
French: 
Le célèbre poète  Nicolas Boileau disait : « Ce qui se conçoit bien
s'énonce clairement et les mots pour le dire arrivent aisément ».
Comme tout le monde d'ailleurs,
tu es né sans qualités
exceptionnelles tu as dû tout apprendre
sur cette terre.
Je sais que ça n'a pas été facile,
il y a des moments qui étaient difficiles
Tu as du même reprendre des classes,
tu as dû abandonner tes rêves, même
les plus importants, parce que tu n'avais pas le choix ,tu ne remplissait  peut-être
pas les conditions ou tu n'avais pas les
qualités requises pour passer à l'étape
Suivante, comme le dit
Tu es même allé plus loin, tu as essayé d'étudier essayer
D'avoir de nouvelles compétences  dans certains domaines
Tu t'es vu venu tout de suite
Humilie encore parce que
Tu n'arrivais pas à atteindre les résultats escomptes
Je sais pertinemment que
tu as déjà utilisé cette méthode
Peut-être, de façon partielle ou dans sa totalité
Mais, comme tout le monde,
Moi-même y compris on ne sait pas forcément
la science qui est derrière les méthodes 
qu'on utilise et qui m'a souvent pour nous

English: 
The famous poet Nicolas Boileau said: "What is well conceived
is clearly stated and the words to say it come easily ”.
Like everyone else,
you were born without 
exceptional skills, you had to learn everything
on this earth.
I know it was not easy,
there were times that were difficult
You also have to fail some classes,
you had to give up your dreams, even
the most important, because you had no choice, you may not have fulfilled
the conditions or you didn't have the
abilities required to pass to the next stage
 
You even went further, you tried to study, you tried
To have new skills in certain areas
You saw yourself coming right away
Still humiliates because
You were unable to achieve the expected results
I know very well that
you have already used this method
Perhaps, partially or in full
But, like everyone,
Including myself we don't necessarily know
the science behind the techniques
that we use and that often has me for us

English: 
ok, in this video I will
share with you the method that
I use, which is the technique of RICHARD FEYNMAN.
This is the method I use
to study quickly and have
solid results.
Without further ado, let's start
if you're new here on the
chanel
Welcome to Happy Diaspora
I'm BEDA, here we're talking about
productivity ,we're talking about developing
your influence online and we also talk
tips of the United States
RICHARD FEYNMAN is an American physicist
he had a Nobel Prize in physics in 1965
He was working on things really
complicated. I do not want
to go into detail but
remember that he was a physicist and
he was recognized not only for
his abilities in physics but he was also
a great renowed teacher because of his ability to explain complicated theorems
difficult things in simple , plain English
This method is named after him today
The first point of FEYNMAN's technique

French: 
ok, dans cette vidéo je vais
partager avec toi la méthode que
j'utilise ,qui est la technique de RICHARD FEYNMAN .
C'est cette méthode que j'utilise
pour étudier rapidement et avoir des
résultats concrets.
Sans plus tarder, on va commencer
si vous êtes nouveau ici sur la
chaîne
Soyez la bienvenue sur Happy Diaspora
je suis BEDA ici on parle de
productivité on parle de développer
votre présence en ligne et on parle aussi
des astuces sur les Etats Unis
RICHARD FEYNMAN est un physicien américain
il a eu un prix Nobel  en physique en 1965
Il travaillait sur des choses vraiment
compliquées. Je n'ai pas envie
d'entrer dans les détails, mais
retenons qu'il était physicien et
il était reconnu non pas seulement pour
ses qualités en  physique, mais il  était aussi
un très grand pédagogue à cause de ses aptitudes à expliquer les théorèmes
compliqués, les choses difficiles dans
un anglais facile ou pour vous en français simple
Cette méthode porte son nom aujourd'hui
Le premier point de la technique de FEYNMAN

French: 
c'est de prendre une feuille et d'y mentionner au-dessus le nom du
Concept que vous désirez étudier.  Donc
faites-le, ce point très facile
le second point également comme le
premier n'est pas aussi difficile,
c'est de transcrire dans votre propre language , de la manière que vous comprenez
le sujet sur votre feuille.
le troisième
point consiste à fait l'inventaire
de ce que vous avez fait  dans le deuxième points;
Donc vous
allez regarder tout ce que vous avez
écris. il doit être en anglais ou
en français simple sans termes techniques
je prends un exemple, vous êtes est comptable
vous devez pouvoir écrire dans le
point numéro 2 , de sorte que sont que votre collègue
qui est peut-être marketeur puisse lire et 
comprendre le message que vous
Espérez  véhiculer
Dans le point numéro 3, vous faites l'inventaire de ce qui a été écrit.
La méthode de Richard FEYNMAN vous aide à savoir ce que vous maîtrisez déjà et ce que vous ne
maîtrisez pas encore.

English: 
it is to take a sheet and to mention above it the name of the
Concept you want to study. Therefore
do it, this point easy
the second point also like the
first is not as difficult,
it is to transcribe in your words, the way you understand
the subject on your sheet.
the third
point is to actually inventory
what you did in the second point;
So you
go look at everything you have
wrote. it must be in English or
in simple French without technical terms
I take an example, you're an accountant
you should be able to write in the
step number 2, so that are that your colleague
who is maybe a marketer can read and 
understand the message you
Hope to convey
In point number 3, you make an inventory of what has been written.
Richard FEYNMAN's method helps you to know what you already master and what you don't
not master yet.

English: 
In point number 3, 
you will go on issues that you don't
Do not master yet, you will do other research and transcribe in
in simple english or French
after that, we go straight to the fourth point which is to teach what you have
Learned,  to someone
it is recommended
to use a child of about
five years old because, these children ask 
a lot of questions and most importantly they don't have the same
intellectual level that you
What will drive you to do much more
effort to explain what you
have written , or where you want
Understand ;
suddenly, you will be surprised repeating certain things,
going back to basic things for you, but not for the child,
 
after this phase, if you have any dark spots
you come back at the step number 3
who's going back to your books to do some additional research to find or
try to understand the dark points, the dark points that you did not understand

French: 
Dans le point numéro 3, 
vous allez partir sur les points que vous ne
Maîtrisez pas encore, vous allez faire d'autres recherches et retranscrire en
en français simple
après cela, nous allons directement au quatrième point qui es d'enseigner  ce que vous avez
appris à quelqu'un
il a recommandé
d'utiliser un enfant d'environ
cinq ans parce que, ces enfants posent 
beaucoup de questions et surtout ils n'ont pas le même
niveau intellectuel que vous
Ce qui vous poussera à faire beaucoup plus
d'efforts pour expliquer ce que vous
avez écrit ou vous désirez
Comprendre ;
du coup, vous allez être surpris en train de répéter certaines choses,
en train de revenir sur des choses basiques pour vous, mais qui ne le sont pas pour l'enfant, pas
simple
après cette phase, si vous avez des points obscurs
vous revenez encore au point numéro 3
qui es de retourner vers vos livres pour faire des recherches supplémentaires pour trouver ou
essayer de comprendre les points d'ombre, les points obscurs que vous n'avez pas compris

English: 
Voila, that's it for the technique
Richard FEYNMAN's technique is good, but I have an additive that
will be like your bonus
It has been scientifically demonstrated with
supporting data statistics that
The more your sense organs are associated with your style
of studies, you remember better or much more easily
According to statistics, if
you simply read you retain 20% of the information read
If you listen, you retain 30% of the information you listened
if you see, you look,
you retained 40% of what you saw
watch my videos for example, you are currently watching it,
you see and you get along
there are two organs involved
Even you can read in English and French through the subtitles
now have three organs involved

French: 
Voila, c'est tout la pour méthode.
La technique de Richard FEYNMAN est bonne, mais j'ai un additif qui
sera comme votre bonus
Il a été scientifiquement démontré avec
des statistiques a l'appui que
Plus vos organes de sens sont associés a votre style
d'études, vous retenez mieux ou beaucoup plus facilement
Selon les statistiques, si
vous lisez simplement vous retenez 20% des informations lues
Si vous écoutez, vous retenez 30% des informations
si vous voyez vous regardez,
vous retenez
 40% de ce que vous avez vu
regardez par exemple mes vidéos, vous la regarder actuellement,
vous voyez et vous vous entendez
il y a deux organes impliqués
Meme vous pouvez lire en anglais et français à travers les sous-titres
Du coup vous avez maintenant trois organes impliqués

French: 
Si vous arriver à échanger avec quelqu'un sur le sujet en question, raison de plus pour avoir des échanges muris, des
discussion enrichissante.
Quand vous discutez avec les confrères et collègues
vous retenez 70 % de votre échange
de ce que vous avez appris a travers votre communication
le dernier volet se situe au niveau de l'enseignement
si vous arrivez à enseigner ce que vous avez appris a quelqu'un
Comme la méthode je le dis dans
un point numéro 4 ,
d'enseigner vos trouvailles à un enfant de 5 ans
si vous arrivez à enseigner quelqu'un, vous retenez entre
90 et 95% de ce que vous avez appris.
c'est pas beau ça, donc désormais vous ne me direz plus
que vous n'avez pu étudier.
regardez la période actuelle, elle est
Propice. Vous êtes à la maison, vous ne bougez pas beaucoup
c'est le moment d'apprendre quelque
Chose de nouveau. Peut-être que ça fera l'objet de ma prochaine vidéo
si vous ne savez pas ce que vous devez apprendre, je vais
essayer de vous donner quelques idées, vous pouvez les mettre en commentaires

English: 
If you manage to exchange with someone on the subject in question, one more reason to have worthy
rewarding discussion.
When chatting with buddies and colleagues
you retain 70% of your exchange
from what you have learned through your communication
the last part is at the teaching level
if you can teach someone what you have learned
like I said in step 4
to teach your discoveries to a 5 year old child
if you manage to teach someone, you hold between
90 and 95% of what you have learned.
it's beautiful, isn't it?  so from now on, you won't tell me anymore
that you haven't been able to study.
look at the current situation is
favorable. You're at home, you don't move much
it's time to learn something
Something new. Maybe that will be the subject of my next video
If you don't know what you need to learn, I'll
try to give you some ideas, if you already had some, feel free to put them in comments below

English: 
if you have good plans
for this period, put them in
comments, share them with the community
and we will see how to find solutions
once i say thank you
stay well and have another day
productive
bye

French: 
si vous avez des bon plans
pour cette période là, mettez les en
commentaires , partagez les avec la communauté
et on verra comment trouver des solutions
une fois que je vous dis merci portez
vous bien et ayez une autre journée
productive
Bye Bye
