
Korean: 
오늘 알아볼 것은
전기 회로에 대한 개념과
옴의 법칙입니다
가장 기본적인 법칙
또는 가장 기본이 되고 간단한 규칙이며
전기 회로에서 많이 다룹니다
이 법칙은 전압이라는 것과 
연관이 있으며
직관적인 아이디어는
나중에 얻을 것입니다
전류는
대문자 I 로 표현하고
대문자 C는 사용하지 않는데
쿨롱과 헷갈릴 수 있기 때문입니다
이 둘을 연결하는 개념은 저항입니다
저항은
대문자 R로 표현합니다
그럼 이들의 관계에 대해 알아봅시다
관계는
꽤 간단하게 수학적으로 
표현할 수 있습니다
전압(V) = 전류 (I) × 저항(R) 이고
다른 형태로 표현하는 방법이 있는데
그건 바로 양변을 저항(R)로 나눈다면

Bulgarian: 
В това видео
ще се запознаем
с идеята за електрически вериги
и закона на Ом,
като можеш
да приемеш този закон
като най-фундаменталния закон
или основния закон,
или най-простия закон,
когато работим
с електрически вериги.
Той свързва напрежението,
за което ще получим
по-логична представа след малко,
и тока, който
се отбелязва с I,
за да избегнем объркване с кулони,
ако използваме С.
И тези двете се свързват
със съпротивлението,
което се отбелязва
с главно R.
И, за да 
не протакаме,
зависимостта
между тези
е доста проста
математическа зависимост.
Тя е, че напрежението
е равно на
тока по съпротивлението,
или, друг начин да разгледаме това,
ако разделиш
двете страни на съпротивлението,

Czech: 
V tomto videu si představíme
elektrické obvody a Ohmův zákon,
který je základním nebo nejjednodušším
zákonem, který na obvody uplatníme.
Spojuje představu elektrického napětí,
které si za vteřinku představíme,
a elektrického proudu,
který se značí velkým písmenem I,
asi aby se nepletl se značkou Coulombu, C.
Ty dvě veličiny propojuje
elektrický odpor.
Odpor značíme velkým písmenem R.
A abychom to neprotahovali,
jejich vztah je jednoduchá rovnice.
Napětí se rovná proudu násobenému odporem,

English: 
- [Instructor] What we
will introduce ourselves to
in this video is the
notion of electric circuits
and Ohm's law, which you can view
as the most fundamental law
or the most basic law or simplest law
when we are dealing with circuits.
And it connects the ideas of voltage,
which we will get more
of a intuitive idea for
in a second, and current,
which is denoted by capital letter I,
I guess to avoid confusion
if they used a capital C
with the coulomb.
And what connects these two
is the notion of resistance.
Resistance,
that is denoted with the capital letter R.
And just to cut to the chase,
the relationship between these
is a pretty simple mathematical one.
It is that voltage is equal to current
times resistance or
another way to view it,
if you divide both sides by resistance,

English: 
you get that current is equal to voltage
divided by resistance.
Voltage divided by resistance.
But intuitively, what is voltage?
What is current?
And what is resistance?
And what are the units for them
so that we can make sense of this?
So to get an intuition
for what these things are
and how they relate, let's
build a metaphor using
the flow of water, which
isn't a perfect metaphor,
but it helps me at least
understand the relationship
between voltage, current, and resistance.
So let's say I have this
vertical pipe of water,
it's closed at the bottom right now,
and it's all full of water.
There's water above here as well.
So the water in the pipe,
so let's say the water right over here,
it's gonna have some potential energy.
And this potential energy, as we will see,
it is analogous to voltage.

Korean: 
전류(I)는 전압(V)을
저항(R)으로 나눈 것과 같다는 것을 
볼 수 있다는 겁니다
전압(V)은 저항으로 나뉩니다
그런데 전압(V)이란 무엇일까요
전류(I)는요
저항(R)은 무엇일까요
단위는 무엇이고
어떻게 알아볼 수 있을까요
그렇다면 이 3가지가 무엇인지
서로 어떤 관련이 있는지 
알아보기 위해
서로 어떤 관련이 있는지 
알아보기 위해
완벽하지는 않지만 
쉽게 이해할 수 있도록
흐르는 물을 이용해 
예시를 들어보겠습니다
여기 수직으로 된 수도관이 있는데
바닥은 막혀있고
수도관은 물로 꽉 차있다고 하겠습니다
여기 위쪽에도 마찬가지로
물이 있습니다
물이 수도관 안에 있습니다
여기에 있는 물은
위치 에너지를 가지게 됩니다
그리고 여기 보이는 위치 에너지는
전압을 뜻한다고 생각하면 됩니다

Bulgarian: 
получаваш, че токът е равен
на напрежението делено на съпротивлението.
Напрежение делено
на съпротивление.
Но, логически казано,
какво е напрежението,
какво е токът
и какво е
съпротивлението?
И какви са мерните
единици за тях?
За да можем
да разберем това,
за да видим логиката
зад това какви са тези неща
и как се свързват, нека направим
сравнение, като използваме потока на водата,
което не е
перфектна метафора,
но на мен ми помага да разбера
зависимостта
между напрежение, ток
и съпротивление.
Да кажем, че имам тази
вертикална тръба с вода,
която е затворена отдолу
и е пълна с вода.
И тук отгоре има вода.
Водата в тръбата,
ето тук,
ще има някаква
потенциална енергия.
И тази потенциална енергия,
както ще видим,
е аналогична
на напрежението.

Czech: 
nebo, pokud vydělíte obě strany odporem,
proud se bude rovnat napětí lomeno odpor.
Napětí dělené odporem.
Ale co to vlastně je elektrické napětí?
Co je elektrický proud?
A co je odpor?
Jaké používají jednotky
a jaký dávají smysl?
Abychom pochopili
tyto věci a jejich vztah,
představme si proud vody.
Není to zcela přesná metafora,
ale aspoň na tom lze pochopit vztah
mezi napětím, proudem a odporem.
Řekněme, že máme tuto
svislou trubku s vodou,
která je tady dole uzavřená
a je plná vody.
Tady nahoře je také voda.
Voda v trubce, řekněme v tomto místě,
bude mít nějakou potenciální energii.
Brzy uvidíme, že tato potenciální
energie je srovnatelná s napětím.

Czech: 
Napětí je elektrický potenciál.
To není úplně potenciální energie,
je to potenciální energie
na jednotkový náboj.
Napíšu to.
Potenciální energie na jednotku náboje.
Jsou to jouly, jednotky energie,
na coulomb.
To je náš jednotkový náboj.
A běžně používané
jednotky napětí jsou volty.
Teď si představme, co se stane,
když otevřeme dno trubky.
Tohle otevřeme.
Co se stane?
Voda začne okamžitě vytékat dolů.
Potenciální energie
se přemění v kinetickou.
Můžete se podívat na určitou část trubky,
řekněme přímo tady, a můžete se ptát,
kolik vody vyteče za jednotku času?

English: 
Voltage is electric
potential, electric potential.
Now it isn't straight up potential energy,
it's actually potential
energy per unit charge.
So let me write that.
Potential energy per unit,
unit charge.
You could think of it as joules,
which is potential energy,
or units of energy per coulomb.
That is our unit charge.
And the units for voltage
in general is volts.
Now, let's think about what would happen
if we now open the bottom of this pipe.
So we open this up.
What's gonna happen?
Well, the water's immediately
gonna drop straight down.
That potential energy
is gonna be converted
to kinetic energy.
And you could look at a
certain part of the pipe
right over here, right over here.
And you could say, well,
how much water is flowing per unit time?
And that amount of water that is flowing

Bulgarian: 
Напрежението е електрически
потенциал.
Това не е директно
потенциална енергия,
а всъщност е потенциална енергия
на единица заряд.
Нека запиша това.
Потенциална енергия
на единица заряд.
Можеш да мислиш за него в джаули,
което е потенциална енергия,
или мерни единици
за енергия, на кулон.
Това е единицата ни
заряд.
И мерните единици за напрежението,
са волтове.
Нека помислим
какво ще се случи,
ако отворим
дъното на тръбата.
Отваряме това.
Какво ще се случи?
Водата веднага ще падне
право надолу.
Тази потенциална енергия
ще бъде преобразувана
в кинетична енергия.
И можеш да разгледаш
определена част на тръбата,
ето тук, ето тук.
И можеш да кажеш:
"Колко вода протича
за единица време?"

Korean: 
전압(V)은 전기적 위치에너지입니다
단순한 위치 에너지가 아니라
단위전하 당 위치 에너지입니다
글로 이렇게 표현합니다
단위전하 당
위치에너지라고요
이것을 줄(J) 이라고 생각할 수 있고
또는 쿨롱 당 에너지라고 
생각할 수도 있습니다
이것이 바로 단위전하 입니다
전압(V)의 단위는 
일반적으로 볼트라고 합니다
그럼 이제 이 수도관의 
바닥 부분을 열었을 때
어떻게 될지 생각해봅시다
바닥을 한 번 열어봅시다
어떻게 될까요
물은 곧바로 아래로 쏟아질 것입니다
이 과정에서 위치에너지는 바로
운동에너지로 전환됩니다
그리고 여러분은 이 수도관의
이쪽과 저쪽을 볼 수 있습니다
아마도 얼마나 많은 물이
단위 시간 동안 흘러갈까에 
대한 의문을 가질 수 있습니다
특정 양의 물이

Bulgarian: 
И това количество вода,
което протича през тази точка от тръбата
за определено
количество време,
е аналогично на тока.
Токът е количеството
заряд,
така че можем да кажем
заряд на единица време.
Q за заряд
и t за време.
И, по логическа връзка,
можеш да кажеш:
"Колко заряд протича
през една точка от веригата
за единица време,
например секунда?"
И можеш да помислиш за това
като за кулони в секунда,
заряд през
единица време.
А съпротивлението е нещо,
което може да не позволи
на този заряд да тече
с произволно висока скорост.
И ако искаме да се върнем
към метафората с водата,

Korean: 
특정 시간 동안
수도관의 특정 부분을 지나는 양을
전류(I)라고 할 수 있습니다
전류(I)는 전하의 양이기 때문에
단위시간 동안 전하라고
말할 수 있습니다
전류(I)를 Q라고 하고
t를 시간이라고 해봅시다
그리고 여러분들은
얼마나 많은 양의 전하가
회로의
그 부분에서
단위 시간 동안
흘렀는지에 대해
말할 수 있는데 단위 시간을
초(sec)라고 하겠습니다
이제 초(sec) 당 쿨롱을
단위시간 동안의 전하라고 
생각할 수 있습니다
저항(R)은 전하라는 것에 대해서
반대되는 것이라고 
생각하면 됩니다
그럼 다시 물을 이용한 
예시로 돌아와서

English: 
through the pipe at that point
in a specific amount of time,
that is analogous to current.
Current is the amount of charge,
so we could say charge per unit time.
Q for charge,
and t for time.
And intuitively you could say,
how much, how much charge
flowing,
flowing past
a point in a circuit, a point in
circuit
in a, let's say, unit of time,
we could think of it as a second.
And so you could also think
about it as coulombs per second,
charge per unit time.
And the idea of resistance
is something could just keep
that charge from flowing at
an arbitrarily high rate.
And if we want to go back
to our water metaphor,

Czech: 
Množství vody, které v daném čase proteče
trubkou, je podobné elektrickému proudu.
Elektrický proud je množství
elektrického náboje,
můžeme říct náboj za čas.
Q je náboj a t je čas.
A můžete říct, kolik náboje proteče
místem v obvodu za jednotku času,
například za jednu sekundu.
Můžete to brát jako coulomby za sekundu,
náboj za jednotku času.
Odpor pak brání toku náboje,
takže elektrický proud není nekonečně velký.

English: 
what we could do is, we
could introduce something
that would impede the water,
and that could be a narrowing of the pipe.
And that narrowing of the pipe
would be analogous to resistance.
So in this situation, once again,
I have my vertical water pipe,
I have opened it up,
and you still would have
that potential energy,
which is analogous to voltage,
and it would be converted
to kinetic energy,
and you would have a flow
of water through that pipe,
but now at every point in this pipe,
the amount of water that's flowing past
at a given moment of
time is gonna be lower,
because you have literally this
bottleneck right over here.
So this narrowing is
analogous to resistance.
How
much
charge
flow
impeded,
impeded.
And the unit here is the ohm,
is the ohm,

Bulgarian: 
можем да въведем нещо,
което ще възпрепятства
водата,
и това може да е
стеснение на тръбата.
И това стеснение
на тръбата
ще е аналогично
на съпротивлението.
В тази ситуация,
отново,
имам вертикална
водна тръба,
отворих я,
и пак ще имаш тази
потенциална енергия,
която е аналогична
на напрежението,
и тя ще бъде преобразувана
в кинетична енергия,
и ще имаш поток вода
през тази тръба,
но сега във всяка точка
от тази тръба
количеството вода, което протича
за даден момент от време,
ще е по-ниско,
понеже имаш това
стеснение тук.
Това стеснение е
аналогично на съпротивлението.
Колко е възпрепятстван
потокът на заряда.
И мерната единица тук
е ом,

Korean: 
물을 방해하는 것에 대해서
알아볼 수 있는데
바로 수도관이 얼마나 
좁은지에 관한 것입니다
이 수도관의 좁은 정도가 바로
저항(R)이라고 생각할 수 있는 것이죠
다시 상황을 만들어보자면
수직으로 된 수도관이 있고
수도관을 열었을 때는
그 물을 아직 위치 에너지를 
가지고 있는데
이건 앞에서도 말했듯이 운동에너지로
전환될 수 있는 전압(V)이며
수도관을 통해 흘러내리는 
물을 볼 수 있지만
다른 점은
주어진 시간 동안 흘러내리는
물의 양이 줄어들었다는 점인데
왜냐하면 바로 수도관에
좁아지는 부분이 있기 때문입니다
이렇게 좁아지는 부분의 현상이 
마치 저항(R)과 유사합니다
얼마나
많은
전하의
흐름이
방해를
받았을까요
이것의 단위는 바로
옴(Ω)인데

Czech: 
Pokud se vrátím k podobenství s vodou,
můžeme sem dát něco bránícího vodě téci,
například zůžit trubku.
Zúžení trubky je podobné zvýšení odporu.
V této situaci mám opět svislou
trubku s vodou, která je otevřená.
Má pořád stejnou potenciální energii,
což je podobné jako napětí,
ta se mění na kinetickou energii,
a voda proudí trubkou,
ale nyní každým místem trubky
protéká menší množství vody,
protože tady máte tohle zúžení,
které je podobné elektrickému odporu.
O kolik se průtok náboje zpomalil.

English: 
which is denoted with
the Greek letter omega.
So now that we've defined these things
and we have our metaphor,
let's actually look at
an electric circuit.
So first, let me construct a battery.
So this is my battery.
And the convention is my negative terminal
is the shorter line here.
So I could say that's
the negative terminal,
that is the positive terminal.
Associated with that battery,
I could have some voltage.
And just to make this tangible,
let's say the voltage
is equal to 16 volts across this battery.
And so one way to think about it is
the potential energy per unit charge,
let's say we have electrons here
at the negative terminal,
the potential energy per
coulomb here is 16 volts.
These electrons, if they have a path,
would go to the positive terminal.
And so we can provide a path.
Let me draw it like this.
At first, I'm gonna not
make the path available

Korean: 
옴(Ω)은 바로 그리스 
문자 오메가 입니다
이것들을 다시 정리해보자면
수도관이 있고
이 수도관을 
전기 회로라고 해보겠습니다
먼저 배터리를 만들어봅시다
이것이 바로 배터리입니다
더 짧은 선은 바로
배터리의 (-)극 입니다
더 긴 선은 바로
배터리의 (+)극 입니다
이 배터리 덕분에
전압(V)을 가지고 있습니다
전압(V)은 확실히 하기 위해서
전압(V)을
배터리에서 16V라고 하겠습니다
생각하는 방법으로는
단위전하 당 위치에너지는
배터리의 (-)극에서
전자들이 가지는
쿨롱 당 위치에너지가 
16V라는 것입니다
이 전자들은 만약 여기에 길이 있다면
배터리의 (+)극 쪽으로
이동할 것입니다
길을 한 번 만들어주겠습니다
길을 그려보았습니다
처음에는 전자들이 
지나갈 수 있는 길을 만들지 않고

Bulgarian: 
отбелязва се
с гръцката буква омега.
Сега, когато определихме
тези неща
и имаме нашата
метафора,
нека разгледаме една
електрическа верига.
Първо ще поставя
една батерия.
Това е моята батерия.
Общоприетата практика е,
че отрицателният полюс
е по-късата чертичка.
Мога да кажа,
че това е отрицателният полюс,
а това е
положителният полюс.
Имам напрежение,
свързано с тази батерия.
И за да направя
това по-реално,
нека кажа, че напрежението
през батерията е равно на 16 волта.
Един начин да помислим за това е
потенциалната енергия
на единица заряд –
да кажем, че тук, при отрицателния
полюс, имаме електрони,
потенциалната енергия на кулон тук
е 16 волта.
Тези електрони ще преминат
до положителния полюс,
ако имат път,
по който да го направят.
И можем
да предоставим път.
Нека го начертая така.

Czech: 
Jednotkou je ohm, který značíme
řeckým písmenem Omega.
Teď, když jsme definovali všechny
tyto věci a máme naše podobenství,
podívejme se na skutečný elektrický obvod.
Nejprve sestavím baterii.
Tohle je moje baterie.
Dle úmluvy je tahle
kratší čárka záporný pól.
Toto je záporný pól a tohle kladný.
K této baterii se váže nějaké napětí.
Vezmeme nějaké konrétní číslo.
Řekněme, že toto napětí bude 16 voltů.
Máme tu potenciální energii
na jednotku náboje,
takže tady na záporném pólu
jsou nějaké elektrony
a potenciální energie
na coulomb je 16 voltů.
Tyto elektrony, pokud mohou,
půjdou na kladný pól.
My jim můžeme postavit cestu.
Nakreslím to takto.

Korean: 
지나갈 수 없도록 회로를 
이렇게 열어 놓겠습니다
이 길을 전자들을 위해서
만들어보겠습니다
이 회로를 계속해서 
지금처럼 열게 된다면
바로 폐쇄 회로와 똑같이 됩니다
전자들은 배터리의 
(+)극으로 가기 위한
길이 단 하나도 없습니다
하지만 이렇게 회로를 닫아주게 된다면
갑자기
이 회로를 따라서
마치 물이 수도관을 
통해 흐르는 것처럼
전자들이 흐르기 시작할 것 입니다
이걸 도식화하면
여기 선이 생기게 되는데 이 선이
마치 저항이 하나도 없는
것처럼 보입니다
하지만 이 사실은 매우
이론적인 것입니다
현실에서는 매우 성능이 
좋은 간단한 도체들도
약간의 저항을 반드시 가지게 됩니다
이 저항은 선으로 표시할 때 
뾰족뾰족한 선으로 그립니다
여기에 한 번 저항을 그려보겠습니다
회로도에서 표현하는 방법입니다

Bulgarian: 
Първо няма да направя
пътя достъпен за електроните,
ще имам отворена верига.
Ще направя
този път за електроните.
Докато веригата ни
е отворена така,
това е аналогично
на затворената тръба.
Няма начин електроните да стигнат
до положителния полюс.
Но ако затворя веригата,
тогава електроните могат да започнат
да текат през тази верига,
аналогично на начина,
по който водата ще тече
надолу по тази тръба.
Когато имаш схематична
диаграма като тази,
когато видиш тези
линии,
те обикновено обозначават нещо,
което няма съпротивление.
Но това е
много теоретично.
В практиката дори много проста жица,
която е добър проводник,
ще има
някакво съпротивление.
И начинът да обозначим съпротивлението
е с назъбена линия.
Нека начертая
съпротивление тук.
Така го обозначаваме в
една диаграма на ел. верига.

English: 
to the electrons, I'm gonna
have an open circuit here.
I'm gonna make this path
for the electrons.
And so as long as our
circuit is open like this,
this is actually analogous
to the closed pipe.
The electrons, there is
no way for them to get
to the positive terminal.
But if we were to close the
circuit right over here,
if we were to close it,
then all of a sudden,
the electrons could begin
to flow through this circuit
in an analogous way to the way
that the water would flow down this pipe.
Now when you see a
schematic diagram like this,
when you just see these lines,
those usually denote something
that has no resistance.
But that's very theoretical.
In practice, even a very simple
wire that's a good conductor
would have some resistance.
And the way that we denote
resistance is with a jagged line.
And so let me draw resistance here.
So that is how we denote
it in a circuit diagram.

Czech: 
Nejdřív tu cestu elektronům nezpřístupním,
budu tady mít neuzavřený obvod.
Udělám elektronům tuto cestu.
Dokud není náš obvod uzavřený,
funguje jako uzavřená trubka.
Elektrony se nemají
jak dostat na kladný pól.
Kdybychom tady obvod uzavřeli,
mohly by elektrony náhle procházet,
podobně jako by voda mohla téct trubkou.
Když uvidíte takovýto nákres,
tyto čáry často značí vodiče bez odporu.
Ale to je jen teorie.
V praxi má i velmi dobře
vodivý drát nějaký odpor.
Prvky obvodu s elektrickým
odporem značíme zubatou čarou.
Nakreslím sem prvek s odporem,
neboli rezistor.
Takto jej značíme v obvodovém diagramu.

Czech: 
Řekněme, že tento
rezistor má odpor 8 ohmů.
Ptám se vás, jaký proud bude protékat
obvodem s tímto napětím a odporem?
Kolik náboje proteče za daný
čas daným místem obvodu?
Pozastavte video
a pokuste se to vypočítat.
K zodpovězení této otázky
vám postačí Ohmův zákon.
Chceme určit proud,
známe napětí a odpor.
Proudem v našem příkladu bude napětí,
což je 16 voltů, dělené odporem 8 ohmů.
16 děleno 8 je rovno
dvěma coulombům za sekundu.
Můžete říct coulomby za sekundu,
nebo ampéry.
Ampéry značíme velkým písmenem A.

Bulgarian: 
Да кажем, че съпротивлението тук
е 8 ома.
Въпросът ми е:
При дадени напрежение
и съпротивление
какъв ще е токът
през тази верига,
каква е скоростта,
с която зарядът ще тече
през една точка
в тази верига?"
Спри видеото и опитай
да разбереш това.
За да отговорим
на този въпрос,
просто трябва да използваме
закона на Ом.
Искаме да намерим тока –
знаем напрежението и съпротивлението.
Токът в този пример
ще е напрежението, което е 16 волта,
делено на съпротивлението,
което е 8 ома.
И това ще е 16/8,
което е равно на 2
и мерните единици за тока,
който е заряд за единица време,
са кулони в секунда,
можеш да кажеш
2 кулона в секунда,
или можеш да кажеш
2 ампера.
И можем да обозначим
амперите с А.

Korean: 
여기 저항의 옴(Ω)이
8옴(Ω)이라고 합시다
제가 여러분께 드리고 싶은 질문은
전압(V)과 저항(R)이 주어졌을 때
이 회로를 지나는 
전류(I)는 어떻게 될까요
회로의 이 부분에서는 
얼마나 많은 전하가
흘렀을까요
잠시 이 영상을 멈추고 
한 번 생각해보세요
이 문제에 답하려면
옴의 법칙을 사용하면 됩니다
우리는 구하고 싶은 것은 
전류(I)인 반면 전압(V)과
저항(R)을 이미 알고 있습니다
그래서 전류(I)는 16 볼트인 전압(V)을
8옴(Ω) 짜리 저항으로 나눈 값이라고
할 수 있습니다
그래서  전류(I) = 16÷8 로써
결국 2가 되고
전류(I)의 단위는
단위 시간 당 전하량 
또는 초 당 쿨롱이 있는데
초 당 2 쿨롱
또는 암페어라는 것을 
사용할 수 있습니다
이 암페어는 대문자 A 로 
표현할 수 있습니다

English: 
Now let's say the resistance
here is eight ohms.
So my question to you is,
given the voltage and
given the resistance,
what will be the current
through this circuit?
What is the rate at which
charge will flow past
a point in this circuit?
Pause this video and try to figure it out.
Well, to answer that question,
you just have to go to Ohm's law.
We wanna solve for current,
we know the voltage,
we know the resistance.
So the current in this example
is going to be our voltage
which is 16 volts,
divided by our resistance
which is eight ohms.
And so this is going to be 16 divided
by eight is equal to two
and the units for our current,
which is charge per unit
time, coulombs per second,
you could say two coulombs per second,
or you could say amperes.
And we can denote
amperes with a capital A.

English: 
We talked about these electrons flowing,
and you're gonna have two coulombs worth
of electrons flowing per second
past any point on this circuit.
And it's true at any point,
same reason that we saw over here.
Even though it's wider up
here and it's narrower here,
because of this bottleneck,
the same amount of water
that flows through this
part of the pipe in a second
would have to be the same
amount that flows through
that part of the pipe in a second.
And that's why for this circuit,
for this very simple circuit,
the current that you would
measure at that point,
this point, and this point,
would all be the same.
But there is a quirk.
Pause this video and think
about what do you think
would be the direction for the current?
Well, if you knew about electrons
and what was going on,
you would say, well, the
electrons are flowing
in this direction.
And so for this electric current,
I would say that it was flowing in,
I would denote the
current going like that.
Well, it turns out that
the convention we use
is the opposite of that.
And that's really a historical quirk.

Bulgarian: 
Говорихме за тези
протичащи електрони
и ще имаш 2 кулона електрони,
протичащи през коя да е точка
в тази верига
за една секунда.
Това е вярно във
всеки момент,
поради същата причина,
която видяхме тук.
Въпреки че това е по-широко тук горе
и по-тясно тук, поради това стеснение,
количество вода,
което протича
през тази част от тръбата
за една секунда,
ще трябва да е същото количество,
което преминава през
тази част от тръбата
за една секунда.
И ето затова
за тази верига,
за тази много
проста верига,
токът, който ще измериш
в тази точка, в тази точка и в тази точка,
ще е еднакъв.
Но има
една чудатост.
Спри видеото и помисли
каква мислиш,
че ще е посоката на тока.
Ако знаеше
за електроните
и какво става,
щеше да кажеш,
че електроните протичат
в тази посока.
И за този
електрически ток,
бих казал,
че протича –
ще обознача тока
като протичащ ето така.
Оказва се, че общоприетата
практика, която използваме,
е противоположното
на това.
И това е една
историческа чудатост.

Korean: 
전류의 흐름을
초 당 2 쿨롱의 전자 흐름
이라고 불리며 이는
회로 모든 부분에서 
공통적으로 적용됩니다
그리고 여기 보이는 모든 지점에서
이와 같은 일이 일어납니다
병목 부분 때문에 위쪽은 넓고 
아래쪽은 좁아도
1초 동안 같은 양의 물이 흐릅니다
이 수도관을 통해 흐르는 물의 양은
어느 곳에서든 측정을 하더라도
모든 지점에서 같아야 합니다
이런 이유로
매우 간단한 회로에서도
이 회로에서 측정할 전류(I)는
모든 부분에서 같습니다
하지만 특이한 점이 있습니다
이 비디오를 잠시 멈추고 
전류(I)는 어느 방향으로
흐를지 생각해보세요
아마 여러분이 전자에 대해 알고 있고
어디로 가는지 안다면
아마 여러분은 전자는 이 방향으로
흐른다고 말하셨을 겁니다
그렇기 때문에 전류(I)는
전자가 흐르는 방향으로 
흐를 것이라고
생각하고 말했을 겁니다
통상적으로 전류는 전자의 방향과
정반대로 흐릅니다
이 사실의 배경에는 
역사적인 사실이 숨어있습니다

Czech: 
Mluvili jsme o toku elektronů a tady vám
protékají dva coulomby každou sekundu.
A to platí pro každé místo obvodu,
ze stejného důvodu jako tady.
I když je trubka tady nahoře
širší a tady užší,
kvůli tomuto zúžení proteče touto částí
trubky stejné množství vody tudy i tudy.
Proto v tomto jednoduchém obvodu
naměříte stejný proud tady, tady, i tady.
Ale je tu jedna zvláštnost.
Pozastavte video a zamyslete se
nad směrem tohoto proudu.
Pokud víte, co jsou elektrony
a co se tu vlastně děje,
mohli byste říct,
že elektrony se pohybují tímto směrem.
Takže pro tento elektrický proud bych
zakreslil, že teče tímto směrem.
Ukazuje se ale, že úmluva, kterou
používáme, je pravým opakem.
Je to taková historická zvláštnost.

Czech: 
Když se Benjamin Franklin obvody poprvé
zabýval, nevěděl o elektronech nic.
Byly objeveny až o 150 let později.
Popsal jen náboj, který náhodně
označil za kladný a záporný.
Věděl, že jsou navzájem opačné
a že něco jako náboj teče.
Ve svých popisech elektřiny popsal proud
tekoucí od kladného pólu k zápornému.
Tato úmluva přetrvala dodnes,
ač proud elektronů míří opačným směrem.
Brzy beztak zjistíme, že proud
se vždy netýká jen elektronů.
Tento proud tedy bude dvouampérový.

Bulgarian: 
Когато Бенджамин Франклин
за пръв път изучавал веригите,
той не е знаел
за електроните.
Те били открити приблизително
150 години по-късно.
Той просто знаел, че това,
което отбелязвал като заряд –
и той произволно отбелязал
положително и отрицателно –
просто знаел,
че са противоположни,
знаел, че протича
нещо като заряд.
В своето проучване
на електричеството
той отбелязал
тока да преминава
от положителния
към отрицателния полюс.
И все още използваме
тази практика днес,
въпреки че тя е обратна
на посоката
на потока
на електроните.
И, както ще видим
по-късно,
токът не винаги
включва електрони.
И този ток тук е
ток от 2 ампера.

Korean: 
벤자민 프랭클린이 
처음 회로에 대해 연구했을 때
그는 전자가 무엇인지 
도통 알지 못했습니다
전자를 안 것은 이 일로부터 
거의 150년 뒤의 사건입니다
그는 전하를 알아냈다는 것과
(+)극과 (-)극을 만들고
이 두개의 극이 서로 정반대라는 점과
전하 같은 어떤 것이 
흐른다는 것을 알았을 뿐입니다
그런 이유로 그의
전기 관련 연구에서는
전류(I)가
배터리의 (+)극에서 (-)극으로 
흐른다고 주장했습니다
이 사실을 아직까지 사용하고 있는데
사실 이 방향이 전자의
이동 방향과 정반대라는 점을
알고 있는 상태에서 
쓰고 있는 겁니다
또한 나중에 볼 것 처럼
전류(I)는 항상 전자를
포함하지 않습니다
그렇기 때문에 이 전류(I)는
2 암페어의 전류(I)로 
흐른다고 할 수 있습니다

English: 
When Benjamin Franklin was
first studying circuits,
he did not know about electrons.
They would be discovered
roughly 150 years later.
He just knew that what he
was labeling as charge,
and he arbitrarily labeled
positive and negative,
he just knew they were opposites,
he knew something like charge was flowing.
And so, in his studies of electricity,
he denoted current as going
from the positive to
the negative terminal.
And so we still use that convention today,
even though that is the
opposite of the direction
of the flow of electrons.
And as we will see later on,
current doesn't always involve electrons.
And so this current here is going to be
a two ampere current.
