
English: 
Hi there, my name is Emma
and in today's video
We are going to look at, five ways
to improve academic
essay writing
Okay? Or TOEFL writing, IELTS writing.
This doesn't have to do with
when you write a letter to your friends.
Okay? We're talking specifically about
formal writing, maybe business writing,
or academic writing.
Okay, so let's get started.
My first tip on how to improve writing
is do not use contractions. Okay? And again this is for academic writing.
Awesome
 
"don't," "can't"
"shouldn't," "couldn't," "wouldn't",
"isn't," "haven't," "hasn't."
Okay so it's the short form of, (Two Words Put Into One)
for example, "don't" is the contraction of "do not."
Okay?

Spanish: 
Hola, mi nombre es Emma
y en el video de hoy
vamos a ver cinco formas
de mejorar la escritura
de un ensayo académico.
¿Bien? O la escritura del TOEFL, escritura del IELTS.
Esto no es como cuando
le escribes una carta a tus amigos.
Estamos hablando específicamente acerca de
escritura formal, tal vez de negocios,
o escritura académica.
Vamos a empezar.
Mi primer consejo en cómo mejorar la escritura
es no usar contracciones. Y repito: esto es para escritura académica.
Genial.
¿Qué es una contracción?
"don't", "can't"
"shouldn't", "couldn't", "wouldn't"
"isn't", "haven't", "hasn't"
Es la forma corta; dos palabras en una.
Por ejemplo, "don't" es la contracción de "do not"
¿Bien?

Chinese: 
大家好，我是艾玛老师。
在今天的视频中
我们将要学习五种
提高学术写作
的方法。
好吗？它们也适用于托福、雅思写作。
当然当你和朋友通信时
用不着考虑这些。
好，接下来我们将要具体讨论的是
有关正式场合的写作，如商务写作、
学术写作。
那我们开始吧！
首先，关于提高写作的一点提示是
不要用缩略形式。当然，这是针对学术写作而言的。
就是这样
 
“不要，” “不能”
“不应该，” “不应该，” “不会”
“不是，” “还没有，” “还未”。
这些都是缩写，（把两个词合成一个）
犹如，“don't”就是“do not”的缩写。
好了。

Arabic: 
مرحبًا ، اسمي إيما
في فيديو اليوم
سننظر ، خمس طرق
لتحسين الاكاديميه
كتابة مقال
حسنا؟ أو الكتابة TOEFL ، IELTS الكتابة.
هذا لا يجب القيام به
عندما تكتب رسالة إلى أصدقائك.
حسنا؟ نحن نتحدث على وجه التحديد
الكتابة الرسمية ، ربما كتابة الأعمال ،
أو الكتابة الأكاديمية.
حسنًا ، لنبدأ.
نصيحتي الأولى حول كيفية تحسين الكتابة
لا تستخدم الاختصارات . حسنا؟ ومرة أخرى هذا للكتابة الأكاديمية.
رائع
 
"لا" ، "لا يمكن"
"لا يجب" ، "لا يمكن" ، "لن" ،
"ليس" ، "لم تفعل" ، "لم تفعل".
حسنًا ، هذا هو الشكل القصير لـ (كلمتان وضعت في 
 كلمة واحده)
على سبيل المثال ، "لا" هو اختصار لـ "لا".
حسنا؟

Korean: 
안녕하세요, 제 이름은 Emma구요
오늘은 학술 논문(에세이) 쓰기 능력을
향상시킬 수 있는 다섯 가지 방법을 알아볼 거예요.
 
 
TOEFL이나 IELTS 쓰기도 마찬가지입니다.
여러분이 친구에게 편지를 쓸 때는
하지 않아도 되는 거예요.
저희는 업무 같은 공식적인 글쓰기나
학술지 작성에 대해 구체적으로 얘기해볼 거예요.
 
그럼 지금부터 시작해봅시다.
글쓰기를 향상시키기 위한 제 첫 번째 팁은요, 축약형을 쓰지 말라는 것입니다.
다시 한 번 말하지만 학술지를 작성할 때 말하는 겁니다.
그렇다면 축약형이 무엇이냐.
 
"don't," "can't"
"shouldn't," "couldn't," "wouldn't",
"isn't," "haven't," "hasn't."
이것은 두 단어를 한 번에 쓴 짧은 형식이죠.
예를 들어, "don't"는 "do not"의 축약형입니다.
 

Bengali: 
হাই, আমার নাম এমা
এবং আজকের ভিডিওতে
আমরা পাঁচটা উপায় দেখতে যাচ্ছি
একাডেমিক রচনা লেখা উন্নত করতে
ঠিক আছে? অথবা টোফেল লেখা, আইইএলটিএস লেখা।
এই না হবে তা নয়
যখন আপনি আপনার বন্ধুদের একটি চিঠি লিখবেন
ঠিক আছে? আমরা এ  সম্পর্কে বিশেষভাবে কথা বলছি
বিধিবদ্ধ লেখালেখির, হয়তো বানিজ্যিক  লেখা,
বা একাডেমিক লেখা।
ঠিক আছে, তাহলে আসুন শুরু করা যাক।
আমার প্রথম পরামর্শ হচ্ছে কিভাবে লেখা ভাল করা যায়
সংকোচন ব্যবহার করবেন না । ঠিক আছে? এবং এটা শুধু  একাডেমিক লেখার জন্য।
অসাধারণ
 
"না," "করতে পারেন না"
"উচিত না," "না পারা," "হবে না",
"হয়নি।" "নয়," "না আছে"
ঠিক আছে, তাই  (দুটি শব্দ একত্র করে ), সংক্ষিপ্ত রূপ
উদাহরণস্বরূপ, "না" এর সংকোচন হয় "না।"
ঠিক আছে?

Arabic: 
لذا ، من الأفضل كتابة الكلمة بالكامل
في كتابة الأعمال الأكاديمية والرسمية.
لذلك ، بدلاً من "لا" ، استخدم "لا". بدلاً من "لا" ، استخدم "لا".
ولاحظ كيف "لا" ، إنها في الواقع عبارة من كلمتين.
"لا يمكن" هي كلمة واحدة فقط.
"لا ينبغي" يصبح "لا ينبغي".
"لايمكن" يصبح "لا يمكن".
"لن" يصبح"لن".
"ليس" - "ليس كذلك."
"لم تكن" - "لم تكن"
"لم يفعل" - "لم". حسنا.
لذلك لا تستخدم هذه ،
استخدم هذه.
حسنا. حتى الآن دعونا ننظر في تلميح # 2.
لذا نصيحة رقم 2
هو تجنب "هناك" أو "هناك".
حسنا؟
فلماذا نتجنب "وجود" أو "هناك"؟
حسنا أحد الأسباب
عندما نكتب ، نريد أن نكتب أفكارنا واضحة وموجزة ،

Bengali: 
সুতরাং, আসলে পূর্ণ শব্দ খুঁজে লেখা ভাল ।
একাডেমিক এবং বানিজ্যিক  লেখায়
সুতরাং, ", তাই না" এর পরিবর্তে  "না।" পরিবর্তে "না, করতে পারেন" ব্যবহার করুন "করতে পারেন না।"
এবং লক্ষ্য করুন  কিভাবে সঙ্গে "না," এটা আসলে দুটি শব্দ আছে।
"না" মাত্র এক শব্দ।
"করা উচিত নয়" "না করা উচিত।" হয়ে
"করা সম্ভব হয়নি" পরিণত হন "পারলেন না। '
"না" - "হবে না।"
"হয় না।" - "না"
"নি" - "নি"
"করেননি" - "হয়নি।" ঠিক আছে.
তাই এই ব্যবহার না
এগুলি ব্যবহার।
ঠিক আছে. তাই এখন আমি কি টিপ # 2 তাকান।
তাই টিপ # 2
এড়াতে হয় "আছে" অথবা "আছে।"
ঠিক আছে?
সুতরাং আমরা কেন এড়াতে না "নেই" বা "আছে"?
ওয়েল অন্যতম কারণ
যখন আমরা লিখতে, আমরা আমাদের ধারণা পরিষ্কার এবং সংক্ষিপ্ত লিখতে চান,

English: 
So, it's better to actually write out the word in full
in academic and formal business writing.
So, instead of "don't," use "do not." Instead of "can't," use "cannot."
And notice how with "do not," it's actually two words.
"Cannot" is just one word.
"Shouldn't" becomes "should not."
"Couldn't" becomes "could not."
"Wouldn't" — "would not."
"Isn't" — "is not."
"Haven't" — "have not"
"Hasn't" — "has not." Okay.
So don't use these,
use these.
Okay. So now let's look at Tip #2.
So Tip #2
is avoid "there is" or "there are."
Okay?
So why do we avoid "there is" or "there are"?
Well one of the reasons is
when we write, we want to write our ideas clear and concise,

Chinese: 
所以，在学术和商务写作时最好不要用缩写，
要将单词写完整。
所以，要写“do not”而不是“don't”, 要用“cannot” 不要用“can't”。
同时要注意“do not”, 它实际上是两个单词。
而“cannot”是一个单词。
“Shouldn't”应该写成“should not”。
“Couldn't” 应该写成“could not”。
“Wouldn't”则是“would not”。
“Isn't”则是“is not”。
“Haven't”则是“have not”。
“Hasn't”则是“has not”。知道了么。
所以不要用这些缩略形式，
要用这些完整表达。
都明白了吧。好，接下来我们来看提示2。
提示2是
避免用“there is” 或 “there are”。
了解吗？
我们为什么要避免用“there is”或“there are”呢？
首先第一个原因是
当我们写作时，我们希望清楚明了的表达我们的想法，

Korean: 
실제로 단어 전체를 쓰는 것이 학술적인 글쓰기나
공식적인 업무 문서 작성에 더 좋습니다.
"don't" 대신에, "do not"을, "can't" 대신에 "cannot"을 사용하세요.
그리고 "do not"은 두 단어지만
"Cannot"은 한 단어라는 것은 알아차리셨나요?
"Shouldn't"는 "should not"으로
"Couldn't"는 "could not"으로
"Wouldn't"는 "would not."으로
"Isn't"는 "is not"
"Haven't"는 "have not"
"Hasn't"는 "has not"으로요.
이것들(축약형)을 사용하지 마시고
이것들(원형)을 사용하세요.
그렇다면 이번엔 두 번째 팁을 봐볼까요?
두 번째 팁은
"there is"나 "there are" 사용을 피하는 것입니다.
 
그렇다면 왜 "there is"나 "there are" 사용을 피해야 할까요?
한 가지 이유는
우리는 글을 쓸 때, 우리는 우리의 생각을 깔끔하고 명료하게 쓰고 싶어하죠.

Spanish: 
Es mejor escribir la palabra completa
en escritura académica y formal de negocios.
O sea, en vez de "don't" usa "do not". En vez de "can't" usa "cannot"
Y toma en cuenta que "do not" son en realidad dos palabras.
"Cannot" es solamente una palabra.
"Shouldn't" se convierte en "should not"
"Couldn't" se convierte en "could not"
"Wouldn't" — "would not."
"isn't" — "is not."
"Haven't" — "Have not"
"Hasn't" — "has not." ¿Bien?
Por eso, no uses estas.
Usa estas.
Bien. Ahora veamos el consejo número dos.
El consejo número dos
es evitar el uso de "there is" o "there are."
¿Bien?
¿Por qué evitamos "there is" o "there are"?
Bueno, una de las razones es que
cuando escribimos, queremos escribir nuestras ideas de forma clara y concisa,

English: 
meaning we don't want these long sentences,
we want our sentences to be to the point.
There are "adds" extra words that are not needed.
So let's look at some examples.
a) There are many issues that students face at university.
So, that's an okay sentence, but if I wanted to make it a better sentence,
that is more appropriate for academic writing,
I would change it. I'd get rid of "there are"
and I would say instead
"Students face many issues at university."
So you don't need "there is" or "there are."
A second example
"There are many development projects that the UN supports."
Okay?
Again, we don't need "there are."
We can just change it
to "The UN supports many development projects."

Korean: 
이렇게 긴 문장으로 쓰고 싶지 않고요.
간단명료하게 쓰고 싶어 하죠.
"there are"은 필요하지 않은 단어를 더 쓰는 거예요.
몇 가지 예시를 봐봅시다.
a) There are many issues that students face at university(대학교에서 학생들이 마주하고 있는 많은 문제가 있다).
물론, 이것도 문법적으로는 맞긴 하지만, 더 나은 문장을 쓰고 싶다면,
즉, 학술적인 글을 쓸 때 더 적절한 문장으로 쓰고 싶다면
"there are"을 없앨 것입니다.
그리고 대신에
"Students face many issues at university.(학생들은 대학교에서 많은 문제들을 마주하고 있다.)"
"there is"나 "there are"가 필요하지 않아요.
두 번째 예제로
"There are many development projects that the UN supports.(UN이 지원하는 많은 개발 사업이 있다.)"
 
다시, 우리는 "there are"가 필요 없어요.
우리는 그저 이것을
"The UN supports many development projects.(UN은 많은 개발 사업을 지원하고 있다.)"로 바꾸면 돼요.

Chinese: 
这就意味着我们不想用这些长句子，
我们希望我们的句子能直击要点。
这儿列举了一些不必要的表达。
让我们看一些例子。
学生在大学里遇到了许多问题。
从语法上说这是一个可行的句子，但是如果我想让它成为一个更好的句子，
更合乎学术写作的句子，
我需要对它做出调整。我将删去“there are”,
我会直接说
在大学里，学生遇到很多问题。
所以你并不需要“there is” 或 “there are”。
第二个例子
美国支持很多发展计划。
没错
我们同样不需要“there are”。
我们可以直接说
美国支持很多发展计划。

Bengali: 
অর্থ আমরা এই দীর্ঘ বাক্য চাই না,
আমরা আমাদের বাক্য বিন্দু হতে চাই।
আছে অতিরিক্ত শব্দ দেবার প্রয়োজন নেই "যুক্ত করে"।
সুতরাং আসুন কিছু উদাহরণ তাকান।
ক) অনেক বিষয় ছাত্র বিশ্ববিদ্যালয়ে মুখোমুখি হয়।
সুতরাং, যে একটি ঠিক আছে বাক্য, কিন্তু যদি আমি এটি একটি ভাল বাক্য করতে চেয়েছিলেন,
যে একাডেমিক লেখার জন্য আরো উপযুক্ত,
আমি এটা পরিবর্তন করবে। আমি পরিত্রাণ পেতে চাই "আছে"
এবং আমি পরিবর্তে বলতে হবে
"ছাত্র বিশ্ববিদ্যালয়ে অনেক সমস্যা সম্মুখীন।"
সুতরাং আপনি প্রয়োজন হবে না "আছে" অথবা "আছে।"
দ্বিতীয় উদাহরণ
"অনেক উন্নয়ন প্রকল্পের জাতিসংঘে সমর্থন আছে।"
ঠিক আছে?
আবার, আমাদের দরকার নেই "আছে।"
আমরা এটা পরিবর্তন করতে পারেন
থেকে "জাতিসংঘের অনেক উন্নয়ন প্রকল্পের সমর্থন করে।"

Spanish: 
significa que no queremos oraciones largas,
queremos que nuestras oraciones vayan al punto.
There are "agrega" palabras extra innecesarias.
Veamos unos ejemplos.
a) Hay muchos problemas que los estudiantes enfrentan en la universidad.
Esa oración esta bien, pero si la quieres hacer aún mejor,
que sea más apropiada para la escritura académica,
yo la cambiaría. Yo quitaría "there are"
y en su lugar diría:
"Los estudiantes enfrentan muchos problemas en la universidad"
Entonces no se necesita "there is" o "there are."
Un segundo ejemplo:
"Hay muchos proyectos de desarrollo que la ONU apoya."
¿Bien?
De nuevo, no necesitamos "there are."
Simplemente podemos cambiarlo
a "La ONU apoya muchos proyectos de desarrollo."

Arabic: 
بمعنى أننا لا نريد هذه الجمل الطويلة ،
نريد أن تكون جملنا على هذه النقطة.
هناك "يضيف" كلمات إضافية ليست هناك حاجة.
لذلك دعونا ننظر إلى بعض الأمثلة.
أ) هناك العديد من القضايا التي يواجهها الطلاب في الجامعة.
إذن ، هذه جملة مقبولة ، لكن إذا أردت أن أجعلها جملة أفضل ،
هذا أكثر ملاءمة للكتابة الأكاديمية ،
سوف أغيرها. كنت أتخلص من "هناك"
وأود أن أقول بدلا من ذلك
"يواجه الطلاب العديد من القضايا في الجامعة."
لذلك لا تحتاج إلى "هناك" أو "هناك".
مثال ثاني
"هناك العديد من المشاريع التنموية التي تدعمها الأمم المتحدة."
حسنا؟
مرة أخرى ، لسنا بحاجة إلى "هناك".
يمكننا فقط تغييرها
إلى "الأمم المتحدة تدعم العديد من مشاريع التنمية".

English: 
By getting rid of "there is" and "there are"
your sentences become stronger, and to the point.
So tip number three, is
Avoid words
so don't use words
in academic writing
such as "really, very, a lot,"
I'm gunna add another one, "so."
Okay?
This weakens your writing.
Your writing isn't as strong if you use these types of words.
So let's look at some examples.
"Many students think university is very hard."
Ok, so now, we have "very."
How could I improve the sentence?
Well, instead of using "very hard,"
Just use a stronger word in the first place.
say,
"Many stuents think university is difficult."

Korean: 
"there is"나 "there are"을 쓰지 않음으로써,
여러분의 문장은 더 강력하고 간단명료해집니다.
세 번째 팁은,
특정한 단어를 사용하지 마세요.
그러니까 학술적인 글쓰기를 할 때
이러한 단어를 피하세요.
"really, very, a lot," 같은 단어요.
"so."도 하나 추가하겠습니다.
 
이것들은 여러분의 글을 약하게 만들어요.
이러한 종류의 단어를 사용한다면, 여러분의 글은 강해질 수 없어요.
몇 가지 예시를 살펴봅시다.
"Many students think university is very hard.(많은 학생들은 대학교가 매우 힘들다고 생각한다.)"
여기서 "very."를 썼네요.
어떻게 문장을 더 좋게 할 수 있을까요?
"very hard" 대신에
처음부터 강력한 한 단어를 사용하세요.
 
"Many stuents think university is difficult.(많은 학생들은 대학교가 어렵다고 생각한다.)"

Arabic: 
بالتخلص من "هناك" و "هناك"
تصبح جملك أقوى ، وإلى النقطة.
إذن ، رقم الطرف الثالث ، هو
تجنب الكلمات
لذلك لا تستخدم الكلمات
في الكتابة الأكاديمية
مثل "حقا ، جدا ، كثيرا"
أنا gunna إضافة واحد آخر ، "هكذا".
حسنا؟
هذا يضعف كتابتك.
إن كتابتك ليست قوية إذا استخدمت هذه الأنواع من الكلمات.
لذلك دعونا ننظر إلى بعض الأمثلة.
"كثير من الطلاب يعتقدون أن الجامعة صعبة للغاية."
حسنا ، الآن ، لدينا "جدا".
كيف يمكنني تحسين الجملة؟
حسنا ، بدلا من استخدام "من الصعب جدا ،"
مجرد استخدام كلمة أقوى في المقام الأول.
قل،
"يعتقد العديد من المواد الغذائية الجامعة أمر صعب".

Spanish: 
Deshaciéndose de "there is" y "there are",
tus frases se vuelven fuertes y van al punto.
El consejo número tres es
evitar palabras,
asó que no uses palabras
en escritura académica
tales como "really, very, a lot."
Voy a agregar otra, "so."
¿Bien?
Esto debilita tu escritura.
Tu escritura no es tan fuerte si usas este tipo de palabras.
Miremos algunos ejemplos.
"Muchos estudiantes piensan que la universidad es muy difícil."
Bien, ahora tenemos "very."
¿Cómo puedo mejorar esta oración?
Bien, en lugar de usar "very hard",
sólo usa una palabra más fuerte en primer lugar.
Di:
"Muchos estudiantes piensan que la universidad es difícil."

Chinese: 
删去“there is”和“there are”，
你的句子会变得更有说服力，更能突出重点。
第三个注意点是
避免虚词
不要在学术（正式）写作中
运用诸如“really, very, a lot”
这样的词，
我还要补充一个词“so”。
明白么？
它会使你的写作变弱。
而运用另一类的词则能让你的写作简明有力。
让我们来看一些范例。
很多学生觉得读大学很难。
在这句里有“very”。
怎样来改进这个句子呢？
首先要用一个强有力的词来
取代“very hard”。
我们可以说，
很多学生认为读大学很难。

Bengali: 
দ্বারা "আছে" পরিত্রাণ এবং "আছে"
আপনার বাক্য শক্তিশালী হয়ে উঠেছে, এবং বিন্দু।
সুতরাং ডগা তিন নম্বর হল,
শব্দ এড়িয়ে চলুন
তাই শব্দ ব্যবহার করবেন না
একাডেমিক লেখার মধ্যে
যেমন "সত্যিই, খুব, অনেক,"
আমি gunna অন্য এক, অ্যাড আছি "তাই।"
ঠিক আছে?
এটি আপনার লেখা দুর্বল হয়ে পড়ে।
আপনার লেখার হিসাবে শক্তিশালী যদি আপনি শব্দের এই ধরনের ব্যবহার নয়।
সুতরাং আসুন কিছু উদাহরণ তাকান।
"অনেক ছাত্র মনে বিশ্ববিদ্যালয় খুব কঠিন।"
ঠিক আছে, তাই এখন, আমরা "খুব।" আছে
আমি বাক্য কীভাবে উন্নত করতে পারে?
ওয়েল, পরিবর্তে ব্যবহার করার "খুব কঠিন,"
শুধু প্রথম স্থানে একটি শক্তিশালী শব্দ ব্যবহার করুন।
বলছি,
"অনেক stuents মনে বিশ্ববিদ্যালয় কঠিন।"

Spanish: 
"Hay muchos carros..."
Bueno, aquí... acabo de romper una regla
"Muchos autos van muy rápido". Deshazte de "very" en esta oración.
Piensa en una palabra más fuerte para ella.
Veamos la oración B
"Bill 399 es muy..."
Oh, perdón. "Es realmente controversial"
De nuevo, en escritura académica evita el uso de "really". Podemos sólo decir que "Bill 399
es controversial".
La oración suena mejor, suena más formal.
C: "Muchos de los estudiantes..."
No terminé esta oración. Podría decir "Muchos de los estudiantes viven en el campus."
En lugar de usar "a lot",

Korean: 
'there are' many cars...
아, 규칙을 어겨버렸네요.
'many cars speed very fast(많은 차들이 매우 빨리 달린다.)' 라는 문장에서 'very'를 쓰지 말고
더 좋은 단어를 사용하려고 해보세요.
B 문장을 봐볼까요.
'bill 399 is very...(399 법안은 매우...)'
아 죄송합니다. 'is really controversial(정말 논란이 많다.)'
다시 학술적인 글쓰기에서는 "really"의 사용을 피하고 "bill 399 is controversial"이라고 하세요.
 
더 격식적으로 들립니다.
c. a lot of the student(많은 학생들)
문장을 마치지 않았는데요, a lot of the students live on campus(많은 학생들이 캠퍼스에 살고 있다.)라고 해봅시다.

Chinese: 
那里有很多车
哦，我不该说“there are”。
“很多车开得很快”，在这句里要避免使用“very”，
应该用一个更强有力的单词来替代它。
接下来，让我们来看B的句子
399的账单是很
不，是很（really）有争议的
在学术（正式）写作中，我们应当避免用“really”，
我们可以直接说，399的账单是有争议的。
修改后的句子显得更正式。
看这个短语，“很多学生”。
我没写完这句话，我可以说“有很多学生生活在校园里”。
当然，不要用“a lot”，

Arabic: 
هناك العديد من السيارات...
حسنا هناك ، أنا فقط كسرت القاعدة
العديد من السيارات بسرعة كبيرة يمكنك التخلص منها
جدا في تلك الجملة
ابتكر كلمة أقوى لذلك
لذلك دعونا ننظر في عدد B الجملة يكون
مشروع قانون 399 جدا
آسف حقا مثير للجدل
مرة أخرى الكتابة الأكاديمية تجنب
استخدام حقا يمكننا القول القول 39
مثير للجدل
الجملة يبدو أفضل يبدو
أكثر رسمية له يرى الكثير من
الطلاب
لم أكمل الجملة التي يمكنني أن أقولها
يعيش الكثير من الطلاب في الحرم الجامعي الآن
بدلا من استخدام الكثير

Bengali: 
অনেক গাড়ি আছে ...
সেখানে ভাল, আমি শুধু একটি নিয়ম ভেঙে
অনেক গাড়ি খুব দ্রুত আপনি পরিত্রাণ পেতে গতি
যে বাক্যে খুব
এটির জন্য একটি শক্তিশালী শব্দ সঙ্গে আসা পর্যন্ত
তাই নম্বর বি বাক্য তাকান হতে
বিল 399 খুব হয়
উহু দুঃখিত সত্যিই বিতর্কিত
তাই আবার একাডেমিক লেখার এড়াতে
সত্যিই আমরা পেতে ব্যবহার নির্মিত 39 বলে
বিতর্কিত
ভাল শোনাচ্ছে বাক্য শোনাচ্ছে
আরো প্রথাগত তাকে দেখতে অনেকটা
ছাত্র
আমি বলতে পারে বাক্য শেষ করেন নি
শিক্ষার্থীদের অনেক এখন ক্যাম্পাসে বাস
এর পরিবর্তে একটি অনেক ব্যবহার

English: 
There are many cars...
well there, I just broke a rule
many cars speed very fast you get rid of
the very in that sentence
come up with a stronger word for it
so let's look at number B sentence be
bill 399 is very
oh sorry is really controversial
so again an academic writing avoid the
usage of really we get to say built 39
is controversial
the sentence sounds better it sounds
more formal him see a lot of the
students
I didn't finish the sentence I could say
a lot of the students live on campus now
instead of using a lot

Bengali: 
আমরা শব্দ অনেক ছাত্র তাই ব্যবহার করতে পারে
আমরা অনেক ব্যবহার যদি আমরা বিশেষ্য যদি নির্ভর করতে পারেন
এটা ধর্তব্য এর
এর পরিবর্তে একটি অনেক ব্যবহারের ফলে বহু অথবা যদি ব্যবহার করার
যদি এটি একটি এর আমাদের বিশেষ্য ধর্তব্য নয়
অ গণনা বিশেষ্য
আমরা অনেক ব্যবহার করতে পারেন
অনেকটা বদলে একটি লাঞ্চ পরিত্রাণ পেতে
ছাত্র এখন আমরা অনেক ছাত্র আছে
অনেক ছাত্র সমস্যার সম্মুখীন তাদের
বিশ্ববিদ্যালয়ের অনেক সময় প্রথম বছর
দীর্ঘসূত্রিতার কারণে বরবাদ

English: 
we could use the word many students so
we use many if we can count the noun if
it's countable
instead of using a lot use many or if
our noun is not countable if it's a
non-count noun
we can use much
get rid of a lunch instead of a lot of
the students now we have many students
many students face problems in their
first year of University much time is
wasted because of procrastination

Korean: 
a lot 대신에 many students라고 할 수 있습니다.
그래서 셀 수 있는 명사에는 many를 씁니다.
이것은 셀 수 있죠.
a lot이라는 말 대신에 many를 사용하세요. 만약 셀 수 없는 명사라면, 즉 불가산 명사라면
 
much를 사용하세요.
a lot of 대신에 즉 a lot of the students 대산에 many students
many students face problems in their first year of University.
much time is wasted because of procrastination.

Chinese: 
我们可以用“many”来形容很多学生。
我们可以用“many”来修饰可数名词。
记得要用“many”来替换“a lot”,
同时，如果要修饰不可数名词
我们可以用“much”。
删掉“a lot”, 我们用many students取代a lot of the students
很多大学生在进入大学的第一年里遇到了很多问题。
很多时间因为拖延症而浪费了。

Arabic: 
يمكننا استخدام كلمة العديد من الطلاب لذلك
نستخدم العديد إذا كان بإمكاننا حساب الاسم إذا
انها معدودة
بدلا من استخدام الكثير استخدم الكثير أو إذا
اسمنا غير معدله اذا كان
اسم غير معدود
يمكننا استخدام الكثير
تخلص من غداء بدلا من الكثير
الطلاب لدينا الآن العديد من الطلاب
العديد من الطلاب يواجهون مشاكل في حياتهم
السنة الأولى من الجامعة الكثير من الوقت
تضيع بسبب التسويف

Spanish: 
podemos usar la palabra "many" estudiantes...
Entonces usamos "many" si podemos contar el sustantivo; si es contable.
En lugar de usar "a lot", usa "many". O si el sustantivo es incontable
Si es un sustantivo incontable,
podemos usar "much".
Deshazte de "a lot."
Entonces en lugar de "a lot of the students", ahora tenemos "many students."
"Muchos estudiantes tienen problemas en su primer año de universidad."
"Se desperdicia mucho tiempo por la procrastinación."

Korean: 
many와 much는 모두 a lot 보다 사용하기 좋은 단어예요.
다시, 규칙은 really, very, a lot 그리고 so를 사용하지 않는 거예요.
학술적인 분야의 글쓰기에서 4번째 팁은
여러분이 과학에 관련된 글을 쓰고 있을때는 너무 과하지만 않다면 수동형의 문장을 써도 괜찮습니다.
왜 그런지에 대해서는 나중에 설명해드리겠습니다.
하지만 만약 여러분이 인문학, 사회과학, 역사, 심리학과 같은 주제로 글을 쓰고 있다면
수동태를 쓰지 말고 능동태를 쓰세요.
대부분의 대학교 논문에서 능동형의 문장을 사용합니다.
그렇다면 수동태와 능동태가 무엇이냐.
여기에 수동태의 예시가 있습니다.
health care reforms were implemented by Obama(보건 의료 개혁은 오바마에 의해 시행되었다.)

Arabic: 
طيب الكثير والكثير كلتا الكلمتين ذلك
هي أفضل للاستخدام من الكثير والكثير
القاعدة هي تجنب استخدام حقا
تختلف كثيرا وذلك حتى طرفنا الرابع عندما
يتعلق الأمر بالكتابة الأكاديمية ما لم يكن
إذا كنت في العلوم
لا بأس في استخدام المبني للمجهول لا تستخدمه
أكثر من اللازم ، لكن هذا أمر طبيعي وطبيعي
لاستخدام الصوت السلبي وأنا سوف
شرح ما هو في الثانية ولكن إذا
أنت تدرس العلوم الإنسانية
علم النفس تاريخ علم النفس هذه الأنواع
من المواضيع لا تستخدم الصوت السلبي
استخدام الصوت النشط لذلك بالنسبة لمعظم
الكتابة الجامعية نستخدم النشط
صوت
فما هو الصوت السلبي وما هو
الصوت النشط
حتى هنا هو مثال على المبني للمجهول
كانت إصلاحات الرعاية الصحية الصوتية
نفذها أوباما

Bengali: 
ঠিক আছে, তাই অনেক এবং অনেক উভয় শব্দ আছে
অনেক চেয়ে এবং আবার ব্যবহার করতে আরও ভাল হয়
নিয়ম সত্যিই ব্যবহার এড়াতে হয়
অনেক এবং তাই আমাদের চতুর্থ ডগা যখন পরিবর্তিত হতে
এটা আসে থেকে একাডেমিক লেখার যদি না হয়
তাই আপনি বিজ্ঞানে যদি
এটা প্যাসিভ ব্যবহার করার জন্য এটি ব্যবহার করবেন না ঠিক আছে
অত্যধিক কিন্তু এটা ঠিক আছে এবং স্বাভাবিক
কর্মবাচ্য ব্যবহার করতে আমিও থাকব
ব্যাখ্যা কি এক সেকেন্ডের মধ্যে যে কিন্তু যদি
আপনি মানবিক সামাজিক পড়াশোনা করছে
বিজ্ঞান ইতিহাস মনোবিজ্ঞান এই ধরনের
বিষয় কর্মবাচ্য ব্যবহার করবেন না
সবচেয়ে জন্য তাই সক্রিয় ভয়েস ব্যবহার করে
বিশ্ববিদ্যালয়ের লিখন আমরা সক্রিয় ব্যবহার
কণ্ঠস্বর
তাই কর্মবাচ্য কি এবং কি
সক্ষম ভয়েস
তাই এখানে প্যাসিভ একটি উদাহরণ
ভয়েস স্বাস্থ্যসেবা সংস্কারের ছিল
ওবামা বাস্তবায়িত

Chinese: 
综上所述，在正式写作中运用many和much要好过于a lot。
再强调一次我们的第三个注意点，要避免运用“really, very, a lot”
第四个注意点是有关于被动语态运用的。当你在写有关科学技术的学术文章时，
可以适当运用被动形式但不要过多运用被动。
当然，运用被动形式是很常见的，我后面会详细讲解。
但需要注意的是当你在学习研究人文社会科学，诸如历史、哲学等学科时，
写作时不要运用被动语态，要用主动语态。
在大多数的大学写作中我们都用主动语态。
那么，什么是被动语态，什么又是主动语态呢？
这儿有一个被动语态的例子，
医疗改革由奥巴马实施。

Spanish: 
Entonces es mejor usar "many" y "much" en vez de "a lot".
Y repito, la regla es "Evitar el uso de 'really', 'very', 'a lot' and 'so'"
Nuestro cuarto truco, cuando se trata de escritos académicos
es que, si estás escribiendo sobre ciencias, está bien usar la forma pasiva.
No la uses demasiado, pero es correcto
usar la voz pasiva...y en un segundo explicaré qué significa eso
pero si estás estudiando humanidades, ciencias sociales, historia, psicología,
...en este tipo de materias no se usa la voz pasiva , usa la activa.
Así para la mayoría de los escritos universitarios usamos la voz activa.
Veamos que es la voz pasiva y la activa.
Aquí hay un ejemplo de la pasiva:
"Reformas en sanidad fueron...
implementadas por Obama."

English: 
ok so many and much are both words that
are better to use than a lot and again
the rule is avoid the usage of really
vary a lot and so so our fourth tip when
it comes to academic writing is unless
so if you are in the sciences
it's ok to use the passive don't use it
too much but it's it's okay and normal
to use the passive voice and i'll
explain what that is in a second but if
you are studying the humanities social
science history psychology these types
of subjects do not use the passive voice
use the active voice so for most
University Writing we use the active
voice
so what is the passive voice and what is
the active voice
so here is an example of the passive
voice health care reforms were
implemented by Obama

Arabic: 
حسنا حتى إشعار أولا لدينا شكل من أشكال
الفعل ليكون ثم لدينا الماضي
النعت تنفيذ في هذه الحالة
نفذت C و E ، ثم في كثير من الأحيان
لدينا الكلمة من قبل شخص ما وهذا هو
مثال على جملة صوت سلبية
تم تنفيذ إصلاحات الرعاية الصحية من قبل
أوباما
فما هي مشكلة استخدام
الصوت السلبي بشكل جيد فإنه يأخذ بعيدا
حقيقة أن أوباما هو الذي
نفذت الاصلاحات
الجملة نوع من الضعف قليلا
قليلا محرج سيكون أفضل بكثير إذا
كان لدينا الممثل الذي هو أوباما من
الشخص الفعل والكائن
نفذ أوباما إصلاحات الرعاية الصحية

Korean: 
여기서는 be 동사 다음에 동사의 implement의 과거형인 implemented가 쓰였다는 것을 알 수 있죠.
여기 ed가 붙었죠.
그리고 대부분의 경우 by 뒤에 행위의 주체를 같이 써줘요.
이것이 수동태의 예시입니다. health care reforms were implemented by Obama.
 
그렇다면 수동형을 사용하는 것의 문제점은 무엇일까요.
바로 수동형은 오바마가 개혁을 시행한 사람이라는 사실을 흐리게 합니다.
이 문장은 조금 어색하긴 하지만
행위의 주체인 오바마를 쓰고 다음 동사, 그 다음 목적어를 쓰는 것이 훨씬 낫습니다.
Obama implemented health care reforms(오바마가 보건 의료 개혁을 시행했다.)
이것이 능동태입니다.

Bengali: 
ঠিক আছে তাই প্রথম লক্ষ্য আমরা একটি ফর্ম আছে
ক্রিয়া হতে এবং তারপর আমরা অতীতে আছে
এর পার্টিসিপেল এই ক্ষেত্রে বাস্তবায়ন
বাস্তবায়িত সি এবং ই এবং তারপর বারংবার
তাই এই আমরা কেউ কথা আছে
একটি কর্মবাচ্য বাক্য একটি উদাহরণ
স্বাস্থ্যসেবা সংস্কার দ্বারা বাস্তবায়িত হয়েছে
ওবামা
তাই ব্যবহার করে সমস্যা কি
কর্মবাচ্য ভাল এটা দূরে লাগে
সত্য যে ওবামা এক যারা
সংস্কারের বাস্তবায়ন
বাক্য সাজানোর দুর্বল একটু হয়
বিট বিশ্রী এটা অনেক যদি ভাল হবে
আমরা অভিনেতা ওবামার হল ছিল
ব্যক্তি ক্রিয়া এবং বস্তুর
ওবামা স্বাস্থ্যসেবা সংস্কারের বাস্তবায়ন

English: 
ok so notice first we have a form of the
verb to be and then we have the past
participle of implement in this case
implemented C and E and then oftentimes
we have the word by someone so this is
an example of a passive voice sentence
health care reforms were implemented by
Obama
so what is the problem with using the
passive voice well it takes away the
fact that Obama is the one who
implemented the reforms
the sentence is sort of weak a little
bit awkward it would be much better if
we had the actor who is Obama's of the
person the verb and the object
Obama implemented health care reforms

Chinese: 
首先注意到我们有一种动词形式“to be”,
然后我们有“implement”的过去式，在这里就是“implemented”,在后面加上了ed,
很多时候句子里都有“by someone”(被某人)。
这就是一个运用被动语态的句子。医疗改革
由奥巴马实施。
那么，运用被动语态的问题是它会模糊
奥巴马实施了医疗改革的事实。
这个句子有种弱的感觉，并有一丝尴尬。
如果我们用奥巴马来作主语，接着是动词和宾语，这个句子就改善了很多。
奥巴马实施了医疗改革。

Spanish: 
Fíjense que tenemos una forma del verbo "to be" y luego el pasado...
participio de implementar (en este caso "implemented"  acabado en "ed").
Y luego la palabra "por" esa persona. Esto es
un ejemplo de oración en voz pasiva: "Reformas en sanidad fueron implementadas por
Obama."
Entonces ¿cuál es el problema con usar la voz pasiva? Bueno, quita el
hecho de que Obama fue e que implementó las reformas.
La oración es un tanto débil, un poco extraña. Sería mucho mejor si
Teníamos el actor que era Obama, la persona, el verbo y el objeto.
"Obama implementó reformas a la sanidad."

English: 
so this is the active voice ok so if you
can have the subject and the verb than
the object instead of the passive voice
so here is another example of this if I
wrote in the passive voice I would write
the war was over here we have the form
of the be verb 1
here's the past participle a win by
another keyword the French the war was
won by the French
so this is again a passive voice
sentence in the passive sentence but
it's still a little bit weak in academic
writing we want strong scent and food
and a strong sentence has the actor or
the person performing the action at the
beginning of the sentence
so instead a better sentence would be
the French won the war

Korean: 
수동태 대신에 주어, 동사 그리고 목적어를 쓰는 것이죠.
또 다른 예시가 있습니다. 수동태로 문장을 만든다면,
the war was, 여기서 be 동사를 볼 수 있고요,
여기 won은 win의 과거형이고요,
by는 또 다른 핵심 단어입니다.
the French
The war was won by the French(전쟁은 프랑스에 의해 이겼다.)
다시 한 번, 이것은 수동태입니다.
이 문장은 학술적 글쓰기에서 강력한 문장을 쓰고 싶을 때 쓰기엔 여전히 조금 약합니다.
그리고 강력한 문장은 행위의 주체 즉, 어떠한 동작을 하는 사람을 문장의 맨 처음에 씁니다.
 
그래서 French won the war.(프랑스가 전쟁에서 이겼다.)가 더 나은 문장입니다.

Arabic: 
لذلك هذا هو الصوت النشط موافق حتى إذا كنت
يمكن أن يكون الموضوع والفعل من
الكائن بدلا من الصوت المبني للمجهول
لذلك هنا مثال آخر على هذا إذا كنت
كتب في المبني للمجهول أود أن أكتب
كانت الحرب هنا لدينا الشكل
من الفعل يكون 1
ها هو الماضي ينصر من قبل
الكلمة الرئيسية الأخرى الفرنسية كانت الحرب
فاز بها الفرنسيون
لذلك هذا هو الصوت السلبي مرة أخرى
الجملة في الجملة السلبية ولكن
لا يزال ضعيفا قليلا في الأكاديمية
الكتابة نريد رائحة قوية والغذاء
وجملة قوية لديه الفاعل أو
الشخص الذي يقوم بهذا العمل في
بداية الجملة
لذلك بدلا من ذلك سيكون أفضل جملة
فاز الفرنسيون في الحرب

Spanish: 
Así que esta es la voz activa, ¿bien? Si puedes tener el sujeto y el verbo
en lugar de la voz pasiva.
Así que aquí está otro ejemplo. Si lo escribiera en la voz pasiva, escribiría:
"La guerra fue...", aquí tenemos la forma del verbo "be"
Aquí está el pasado participio de "win". "...por" otra palabra clave,
"...los franceses."
Así que aquí está otra vez una oración en voz pasiva, pero
sigue siendo un poco débil para escritura académica. Queremos una esencia fuerte,
y una oración fuerte tiene al actor o la persona que ejecuta la acción
al principio de la oración.
Así que en su lugar, una mejor oración sería "Los franceses ganaron la guerra."

Bengali: 
তাই এই সক্ষম ভয়েস ঠিক আছে তাই যদি আপনি
বিষয় এবং তুলনায় ক্রিয়া থাকতে পারে
কর্মবাচ্য পরিবর্তে বস্তুর
তাই এখানে এই অন্য একটি উদাহরণ যদি আমি
কর্মবাচ্য লিখেছে আমি লিখতে হবে
যুদ্ধ এখানে উপর ছিল আমরা ফর্ম আছে
ক্রিয়া 1 হতে এর
এখানে পাস্ট দ্বারা একটি জয়
অন্য শব্দ ফরাসি যুদ্ধ ছিল
ফরাসি জয়ী
তাই এই আবার একটি কর্মবাচ্য হয়
প্যাসিভ বাক্যে বাক্য কিন্তু
এটি এখনও একাডেমিক একটি সামান্য বিট দুর্বল
লেখা আমরা চাই শক্তিশালী ঘ্রাণ এবং খাদ্য
এবং একটি শক্তিশালী বাক্য অভিনেতা আছে বা
ব্যক্তি এ কর্ম সম্পাদন
বাক্যের শুরু
তাই এর পরিবর্তে একটি ভাল বাক্য হবে
ফরাসি যুদ্ধ জিতেছে

Chinese: 
这就是主动语态。你可以运用这种主语、动词、宾语的主动语态
来替代被动语态。
这儿是另一个例子，如果我用被动语态来写
战争结束了。这儿我们有be动词的一种形式（was）,
还有wind的过去式，后面还有另一个关键词法国。
这场战争由法国获得了胜利。
自然这又是一个被动语态的句子，
无疑，在学术写作中它还是显得有些弱。我们需要浓香、足够多的食物
还有强有力的句子。我们应该将主人公或做出这一行为的人物
放在句首，
所以调整好的句子是法国获得了战争的胜利。

Spanish: 
Así que el consejo final es que cuando escribas académicamente, usa palabras fuertes.
Bien, así que ¿qué es un verbo fuerte?¿Y qué es uno débil?
Te voy a dar un ejemplo. Podría decir "Él le dio asistencia
a mi amigo."
Bien. Esta es una palabra muy débil para decir que dio asistencia a mi amigo
y una más fuerte que podría decir en su lugar es "Él asistió a mi amigo."
Entonces ¿cuál es la diferencia entre estas dos oraciones?
Bueno, en esta oración "asistencia" es un sustantivo,
así que es mejor escribir esta oración.
Cada vez que tengas un verbo y un sustantivo, y veas el sustantivo y este pueda ser por sí solo,
úsalo en su forma verbal en su lugar.
Así que, por ejemplo, "Él le dio asistencia" podría convertirse en "asistió"

Arabic: 
لذا فإن آخر نصيحة في هذا الفيديو هي متى
أنت تكتب أكاديميًا تستخدم الأفعال القوية
حسنا فما هو الفعل القوي وماذا
هو الفعل الضعيف
أعشاب سأعطيك مثالا أنا
يمكن القول انه قدم المساعدة لبلدي
صديق
حسناً هذه طريقة ضعيفة جداً للقول
قدمت المساعدة لصديقي و
طريقة أقوى يمكنني بدلاً من ذلك أن أقول إنه
ساعد صديقي
فما هو الفرق بين هذه
جملتين
جيدا في هذه الجملة المساعدة هو أ
إسم
لذلك أفضل طريقة لكتابة هذه الجملة
في أي وقت يكون لديك فعل اسم و أنت
تنظر إلى الاسم ويمكن أن يكون خاص بها
الفعل استخدام هذا في شكل لفظي بدلا من ذلك
لذلك على سبيل المثال قدم المساعدة
أصبح يساعد

Chinese: 
最后一个提示是，当你写作时要善用强动词。
那么，什么是强动词，什么又是弱的呢？
这儿我要举一个例子。我可以说，
他给予我朋友帮助。
这是一种非常弱的方式去表达他给予我朋友帮助。
我可以用更简洁有力的方法去表达他帮了我朋友。
这两个句子有着怎样的区别呢？
在第一个句子里，“assistance”是一个名词，
要想把句子写得更好的话，
无论何时你想用一个动词短语时，注意这个词组里的名词是否有动词形式，
有的话，就用它动词的形式来代替这个短语。
所以在这个例子里他给予帮助就应该写成他帮助

English: 
so the final tip in this video is when
you write academically use strong verbs
ok so what is the strong verb and what
is a week
herb i'm going to give you an example I
could say he gave assistance to my
friend
ok this is a very weak way of saying he
gave assistance to my friend and a
stronger way I could instead just say he
assisted my friend
so what is the difference between these
two sentences
well in this sentence assistance is a
noun
so a better way to write this sentence
anytime you have a verb a noun and you
look at the noun and it could be its own
verb use this in a verbal form instead
so for example he gave assistance should
become he assisted

Bengali: 
তাই এই ভিডিওতে চূড়ান্ত টিপ যখন
আপনি শিক্ষাগত শক্তিশালী ক্রিয়া ব্যবহার লেখা
ঠিক আছে এত শক্তিশালী ক্রিয়া এবং কি কি
এক সপ্তাহ হল
ঔষধি আমি তোমাকে একটি উদাহরণ আমি দিতে যাচ্ছি
বলতে পারে সে সহায়তা দিলেন আমার
বন্ধু
ঠিক আছে এই বলছে একটি খুব দুর্বল ভাবে সে
আমার বন্ধু এবং একটি টু সহায়তা দিলেন
শক্তিশালী উপায় পরিবর্তে আমি শুধু তিনি বলতে পেরেছিলেন
আমার বন্ধু সহায়তায়
তাই এই মধ্যে পার্থক্য কি
দুটি বাক্যের
ভাল এই বাক্য সহায়তা একটি হল
বিশেষ্য
তাই একটি ভাল উপায় এই বাক্য লিখতে
যে কোন সময় আপনি একটি ক্রিয়াপদ একটি বিশেষ্য আছে এবং আপনি
বিশেষ্য তাকান এবং এটা নিজস্ব হতে পারে
ক্রিয়া পরিবর্তে একটি মৌখিক আকারে এটি ব্যবহার
সুতরাং উদাহরণস্বরূপ তিনি দিয়েছেন সহায়তা উচিত
তিনি সহায়তায় পরিণত

Korean: 
마지막 팁은요, 여러분이 학술적으로 글을 쓰고 있다면, 강력한 동사를 쓰라는 것입니다.
그렇다면 강력한 동사와 약한 동사는 무엇일까요.
예시를 들어보겠습니다. 예를 들어, he gave assistance to my friend.(그는 나의 친구에게 도움을 주었다.)
he gave assistance to my friend라고 하는 것은 아주 약한 문장입니다.
강력한 문장은 he assisted my friend.(그는 나의 친구를 도와주었다.)입니다.
두 문장의 차이점은 무엇일까요?
이 문장에서 assistance는 명사입니다.
이 문장을 쓰는 더 좋은 방법은
동사와 명사가 있고, 명사를 동사로 바꿀 수 있다면
명사 대신에 동사를 사용하면 됩니다.
그래서 예를 들어 he gave 'assistance'를 'assisted'로 바꾸면 되겠죠.

Chinese: 
这种显然更简洁有力。
让我们看下一个例子，
我有一个弱动词“made an objection”(拒绝)
“他做出了拒绝”，这又是由动词make和名词objection组成的动词短语，
但是objection本身有动词形式。
所以为了让句子更简明有力，我们不用made，
并将objection转化为它的动词形式objected,
这样就变成了他拒绝。
“他拒绝”要比“他做出了拒绝”来得好。
来看下一个弱动词的例子，
她做了一项调查。
她做了一项调查并没有语法上的问题，
但当我看到句子里的investigation时，
我就会想investigation是否有动词的形式，

English: 
ok so this is stronger let's look at
another example
so
I have a week verb made an objection
he made an objection ok so again we have
a verb and then a noun
objection but objection can be its own
verb
so to make it stronger we get rid of
made and we turn
objection into its verbal form objected
he objected so he objected is better
than he made an objection
hey another example here we have our
example of the week verb
she conducted an investigation
she conducted an investigation but when
I look here I see the word investigation
and i think does investigation does this
town have a verb form

Bengali: 
ঠিক আছে, তাই এই সময়ে শক্তিশালী আসুন চেহারা
আরেকটি উদাহরণ
সুতরাং
আমি এক সপ্তাহ ক্রিয়া একটি আপত্তি আছে
সে ঠিক তাই আবার আপত্তি আছে
একটি ক্রিয়াপদ এবং তারপর একটি বিশেষ্য
আপত্তি কিন্তু আপত্তি নিজস্ব হতে পারে
ক্রিয়া
তাই করতে এটা শক্তিশালী আমরা পরিত্রাণ পেতে
তৈরি এবং আমরা চালু
তার মৌখিক ফর্ম মধ্যে আপত্তি আপত্তি
তিনি আপত্তি তাই তিনি আপত্তি উত্তম
চেয়ে তিনি একটি আপত্তি
হেই এখানে অন্য একটি উদাহরণ আমরা আছে আমাদের
সপ্তাহে ক্রিয়া উদাহরণ
তিনি একটি তদন্ত
তিনি একটি তদন্ত কিন্তু যখন
আমি এখানে দেখুন আমি শব্দ তদন্ত দেখতে
এবং আমি মনে করে তদন্ত এই আছে
শহরে একটি ক্রিয়াপদ ফর্ম আছে

Arabic: 
حسنا ، هذا هو أقوى دعونا ننظر
مثال آخر
وبالتالي
لدي فعل الأسبوع قدم اعتراض
أدلى اعتراض طيب حتى مرة أخرى لدينا
الفعل ثم اسم
الاعتراض ولكن يمكن أن يكون الاعتراض الخاصة بها
الفعل
حتى نجعلها أقوى نتخلص منها
جعل ونحن ننتقل
اعتراض في شكله اللفظي معترض
اعترض لذلك اعترض هو أفضل
من اعتراض
يا مثال آخر هنا لدينا
مثال على الفعل الأسبوع
هي أجرت تحقيق
هي أجرت تحقيقا لكن متى
أنظر هنا أرى كلمة التحقيق
وأعتقد أن التحقيق
 لديها شكل الفعل
 

Korean: 
이것이 더 강력합니다. 다른 예시도 한 번 봐봅시다.
여기에 made an objection(이의를 제기하다)이라는 약한 동사가 있습니다.
he made an objection.(그는 이의를 제기했다.)
다시, 동사와 objection이라는 명사가 있습니다. 하지만 objection은 동사로 바꿔 쓸 수 있죠.
따라서, 강력하게 바꾸려면 made를 없애고,
objection을 동사형인 objected(반대했다)로 바꾸면 됩니다. he objected.(그는 반대했다.)
he objected가 he made an objection보다 더 나은 문장입니다.
또 다른 예시로는 여기 약한 동사를 가진 문장이 있습니다.
She conducted an investigation.(그녀는 조사를 실시했다.)
she conducted an investigation에서 investigation을 보고
investigation을 동사로 바꿀 수 있나 생각했습니다.

Spanish: 
Bien. Así que esta es más fuerte. Veamos este otro ejemplo.
Así que aquí tengo
un verbo débil: "Hizo una objeción."
"Él hizo una objeción". Bien, así que de nuevo tenemos un verbo y un sustantivo
"Objeción", pero "Objeción" puede ser un verbo.
Así que para hacerlo más fuerte, nos deshacemos de "made" y convertimos
"Objeción" en un su propia forma verbal "Objetó", "Él objetó", así que "He objected" es mejor
que "Él hizo una objeción."
¿Bien? Otro ejemplo aquí, aquí tenemos otro ejemplo de verbo débil.
"Ella condujo una investigación."
Pero cuando vemos aquí, veo la palabra "investigación"
y creo que ¿"investigación", este sustantivo, tiene una forma verbal?

Spanish: 
Bueno, sí, la tiene, "investigar".
Así que en lugar de decir "condujo una investigación",
"Ella investigó algo" es mucho mejor y es más fuerte.
Bien. Por último, como cuarto ejemplo de verbo débil
está "hizo una auditoría."
"Hicieron una auditoría en Wesley Snipes." No sé, quizás le hicieron una
auditoría a alguien.
Así que otra vez, vemos la palabra "auditoría"
aquí está el verbo y aquí está un sustantivo
Veo esto ahora y creo que hay una forma verbal de "auditoría".
Sí, ahí está "Wesley Snipes fue auditado."
Pero de nuevo, te dije que no uses la voz pasiva, así que puedo decir
"El gobierno auditó a Wesley Snipes."
Bien, así que aquí tienes cinco consejos que mejorarán rápidamente tu escritura

Chinese: 
没错，它有，那便是investigate。
所以不要说她做了一项调查，
直接说“她调查了什么”，显得更简洁有力。
好，终于到了第四个弱动词的例子，
“did an adult”（做一项审计）
他们对Wesley Snipes(男演员)进行财务审计。我不了解具体的、重要的。
或许，他们对某人展开财务审计。
我又看到了句子中的aduit
这又是一个动词和一个名词构成的动词短语，
我现在看着这个然后想到audit本身也是个动词。
Wesley Snipes被审查（财务）。
再一次强调不要用被动语态。
我可以说政府调查了Wesley Snipes。
好了，现在你有了五个可以快速提升你学术写作的的贴士。

English: 
well yes it does investigate
so instead of saying conduct an
investigation
she investigated something a lot better
it's stronger
ok finally for a fourth example the week
verb is did an audit
they did an audit on Wesley Snipes I
don't know important maybe they did an
audit on someone
so again I see the word audit
so here's a verb and here's a noun
I look at this now and I think audit is
there a verb form of the word audit
yes there is Wesley Snipes was audited
but again I told you not to use the
passive so i could say
the government audited Wesley Snipes
ok so there you have it five tips that
will quickly improve your academic

Arabic: 
حسنا نعم انها تحقق
لذلك بدلا من قول السلوك
تحقيق
حققت في شيء أفضل بكثير
إنه أقوى
طيب أخيرا لمثال رابع في الفعل الضعيف
الفعل فعل تدقيق
قاموا بمراجعة على Wesley Snipes I
لا تعرف المهم ربما فعلوا
التدقيق على شخص ما
لذلك مرة أخرى أرى كلمة التدقيق
لذلك هنا الفعل وهنا اسم
أنظر إلى هذا الآن وأعتقد أن المراجعة هي
هناك شكل الفعل من كلمة التدقيق
نعم هناك تم تدقيق ويسلي سنايبس
ولكن مرة أخرى قلت لك عدم استخدام
سلبي حتى أتمكن من القول
تدقيق الحكومة ويسلي سنايبس
حسنا حتى يكون لديك خمسة نصائح
سوف تحسن بسرعة الأكاديمي الخاص بك

Bengali: 
ভাল হ্যাঁ এটা তদন্ত করে
তাই পরিবর্তে বলছে একটি আচার
তদন্ত
সে কিছু তদন্ত অনেক বেশি ভালো
এটা শক্তিশালী
ঠিক আছে পরিশেষে একটি চতুর্থ উদাহরণস্বরূপ সপ্তাহে
ক্রিয়া একটি নিরীক্ষা করেনি
তারা ওয়েসলি Snipes আমি একজন নিরীক্ষা করেনি
গুরুত্বপূর্ণ জানি না তারা হয়তো করেনি একটি
কাউকে নিরীক্ষা
তাই আবার আমি শব্দ নিরীক্ষা দেখতে
তাই এখানে একটি ক্রিয়াপদ এবং এখানে একটি বিশেষ্য এর
আমি এই দিকে তাকাও এবং আমার মনে হয় নিরীক্ষা হয়
সেখানে শব্দ নিরীক্ষা একটি ক্রিয়া ফর্ম
হ্যা এখানে ওয়েসলি Snipes নিরীক্ষা করা হয়
কিন্তু আবার আমি ব্যবহার না করার তোমাকে বলেছিলাম
প্যাসিভ তাই আমি বলতে পারে
সরকার নিরীক্ষা ওয়েসলি Snipes
তাই ঠিক আছে, তুমি এটিকে পাঁচটি টিপস আছে
দ্রুত আপনার একাডেমিক উন্নতি হবে

Korean: 
네 바꿀 수 있었습니다. investigate
따라서 conduct an investigation(조사를 실시하다) 대신에
she investigated something이 더 낫고 강력한 문장입니다.
마지막으로 네 번째 예시의 약한 동사는
did an audit(회계 감사를 실시했다)입니다.
They did an audit on Wesley Snipes(그들은 Wesley Snipes의 회계 감사를 실시했다.)
They did an audit on someone.(누군가에게 회계감사를 실시했다.)
다시 한 번, 여기에 audit이 있고
즉 여기에 동사와 명사가 있습니다.
그래서 audit을 보고, audit의 동사형이 있나 생각했습니다.
있죠. Wesley Snipes는 감사 당했다.
하지만, 수동태를 쓰지 않기로 했으니
The government audited Wesley Snipes.(정부는 Wesley Snipes를 감사했다.)
지금까지 여러분의 학술적인 글쓰기를 단시간에 향상시켜줄 다섯 가지의 팁을 배워보았는데요.

English: 
writing so if you would like to practice
some of these tips
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Spanish: 
académica, así que si te gustaría practicar alguno de estos consejos,
vísitanos en nuestro sitio www.engvid.com. ¡Hasta a próxima!

Korean: 
배운 이 팁들을 연습해
다음 시간까지 제 웹사이트
www.engvid.com에 꼭 들러주세요.

Chinese: 
如果你想进一步练习，
欢迎登陆我们的网站：www.engvid.com

Arabic: 
الكتابة حتى إذا كنت ترغب في ممارسة
بعض هذه النصائح
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www.engvid.com حتى في المرة القادمة

Bengali: 
লেখা তাই যদি আপনি অনুশীলন করতে চাই
এই টিপস কিছু
আসা এ আমাদের ওয়েবসাইট এ আমাদের দেখার
www.engvid.com পরবর্তী সময় পর্যন্ত
