Desde mediadios de 1950 en adelante, el linguista norteamericano Noam Chomsky establecio 
un numero de objetivos que han seguido dirigiendo el curso de la investigacion linguistica
hasta el dia de hoy. 
Es central en el enfoque de Chomsky la nocion de oracion bien formada.
Cualquier teoria capaz de producir oraciones bien formadas y rechazar oraciones mal formadas
sera considerada 'Gramatica Generativa'
Asi que veremos oraciones primero y luego a la nocion central de competencia 
y finalmente veremos los componentes de la gramatica generativa.
Veamos primero las oraciones. 
La teoria sintactica mas simple imaginable es una gramatica 
que consiste en una lista de todas las oraciones bien formadas en una lengua. 
Sin embargo, tal lista seria demasiado extensa.
Como hay infinitas oraciones en ingles, el numero de oraciones en una lengua es infinito.
Dos principios son responsables de esta caracteristica no-finita del lenguaje,
veamoslos de cerca: el primero es llamado "Creatividad"
Detras de mi pueden ver un dibujo que podriamos describir con la oracion
"El caballo rosado recibio al elefante bizco llamado Susie"
Entonces, juicios gramaticales, y esta oracion es ciertamente gramatical, no solo se aplican
a oraciones que hemos oido antes sino tambien a nuevas declaraciones.
Esta notable habilidad es llamada "Creatividad". Todo hablante nativo 
es capaz de entender y producir nuevas oraciones.
Aqui tenemos otra: "La pizarra interactiva detras de mi es usada para presentar
los temas mas importantes de mi clase virtual"
Han escuchado antes esta oracion? No lo creo, pero
pueden entenderala.
Este caracter creativo muestra que las lenguas no pueden ser simplemente aprendidas
por imitacion sino por principios de abstraccion que, algunos linguistas dirian, son innatos.
El segundo principio, mas alla de la creatividad, es llamado "Recursividad".
Las lenguas naturales tipicamente permiten construcciones que implican la aparicion
repetitiva de elementos. Este fenomeno es definido como recursividad, 
algunos lo definen como iteracion.
Cualquier intento de describir estas estructuras crecientes ennumerando los elementos
en ellas se encuentra con el problema de que no hay un limite de longitud.
Sin embargo, con un simple sistema de reglas, el caracter recursivo de las lenguas naturales
puede ser descrito.
Veamos estos ejemplos de recursividad o iteracion primero.
El primero es llamado "coordinacion de oraciones o frases nominales"
Aqui tenemos ejemplos como "Jack vio a Bill y Bill vio a Maria y Maria vio a Jane....", 
y asi sucesivamente.
Asi que no hay un limite para esta oracion y simplemente aplicamos la misma
regla una y otra vez.
Otro ejemplo seria "Iteracion o recursividad adjetival", tenemos ejemplos como"
"El maravilloso, largo, viejo, ingles...cuento", cuatro o mas adjetivos.
La ultima es llamada "Adhesion de frase preposicional", me gustaria ejemplificar
este tipo con mas detalle.
Aqui tenemos mi ejemplo: empecemos con la frase nominal "La pelota", ahora el siguiente paso 
seria poner la pelota en la caja, y tenemos la primera frase preposicional: "La pelota en la caja"
Ahora continuemos con "La pelota en la caja bajo la mesa", podemos seguir con
"La pelota en la caja bajo la mesa con la lampara"
Podemos ver que no hay un limite para el numero de frases preposicionales que
pueden sera adheridas a esta construccion y la regla es bastante simple.
Aunque el numero de oraciones es infinito, no todas las oraciones usadas en 
una conversacion humana se encuentran en una teoria gramatical.
Los "Sintactologos" definen un nivel especifico de abstraccion llamado "competencia", 
Saben a lo que me refiero?
Como hablantes nativos de una lengua, somos capaces de hacer numerosos juicios
intuitivos sobre nuestra lengua; no tenemos que consultar libros de gramatica
ni tenemos que entrevistar gran cantidad de hablantes nativos, sino que en virtud del conocimiento
de una lengua sabemos que algunas oraciones estan bien y otras estan mal.
A esto se le llama competencia; competencia del hablante nativo. Consideremos algunas oraciones.
Aqui tenemos: "La mesa vio a la mujer", esta oracion es gramaticalmente correcta, tiene un sujeto
tiene un verbo, tiene un objeto, asi que es el tipico orden SVO. Sin embargo, es semanticamente 
por lo menos cuestionable, aunque este dibujo muestre que las mesas podrian ser capaces de ver, 
limitariamos este hecho a  cuentos de hadas. Los linguistas ponen uno o dos signos de interrogacion 
delante de estas oraciones para senalar que son semanticamente anormales.
La siguiente oracion: "John puso el carro" es claramente agramatical, viola la estructura del verbo "poner"
que requiere no solo un objeto (el carro), sino tambien un lugar o adverbio, esto es "donde puso el carro".
Asi que algo esta faltando aqui. Finalmetne tenemos una oracion que es tambien completamente
agramatical "Puso John en el garage el carro" pues tenemos que el orden de las palabras no es
el orden que conocemos, el orden VSO en oraciones expositivas no es el estandar en ingles.
Ahora hemos aprendido como evaluar las etapas de las oraciones y en linguistica usamos dos simbolos:
el asterisco y el signo de interrogacion. El asterisco significa "agramatical"
y el signo de interrogacion significa que no tiene significado.
Habiendo definido los prerequisitos para un modelo gramatical, veamos ahora como esta gramatica
debe ser elaborada.
Dos componentes constituyen el centro de la gramatica generativa e interactuan uno con otro.
El primero es la Estructura de frase, cuya tarea principal es la descripcion de la estructura
de todas las oraciones bien formadas de una lengua, para lograr esto necesitamos un sitema
bien definido de reglas; entonces necesitamos reglas en este componente
que combinen categorias en exitosas formas mas extensas; podemos ver el arbol sintactico 
que es una manifestacion visual de las reglas sintacticas.
Este sistema de reglas consiste en reglas de estructura de frases; la tecnica de analizar frases
de esa manera es llamada "analisis constituyente"
Este enfoque, que recibe apoyo empirico de un extenso n umero de constituyentes, tiene
una larga tradicion; desde los primeros sistemas de 1950 hasta el esquema de hoy.
El segundo componente es llamado "Lexico". El lexico interactua con el componente de 
estructura de frase y contiene informacion sobre lexemas de la lengua.
Esto incluye aspectos fonologicos, morfologicos, sintacticos y semanticos.
Pues bien, todo el sistema funciona de la siguiente manera:
El componente de estructura de frase contiene un numero limitado de reglas
de las cuales un numero limitado de oraciones pueden ser generadas.
Estas estructuras son permitidas por informacion lexical. En otras palabras, el lexico da los lexemas
en funcion a los cuales las estructuras basicas pueden ser generadas.
Estos dos componentes juntos constituyen el centro de toda gramatica generativa moderna.
Resumiendo, la gramatica generativa no solo provee una descripcion de la estructura de una lengua
sino que explica, entre otros, el siguiente fenomeno:
El procesamiento del lenguaje, esto es, como los humanos entienden y producen habla.
La adquisicion de la lengua, que ocurre en la mente del infante cuando adquiere su lengua materna.
Y variacion de la lengua: por que las lenguas cambian y que sucede bajo la superficie de
 la variacion linguistica.
Como resultado del tratamiento de estos fenomenos, parece plausible declarar que el lenguaje
es como un institnto, lo adquirimos y usamos de manera subconciente,
el nucleo de este proceso es lo que muchos linguistas llaman "Gramatica universal", pero esa
es una historia aun mas complicada.
