
English: 
I asked my friend if she could help me find
where to write one-half on the number line.
She said, “First draw a line with two arrows.”
Then she sang a song; here’s how it goes:
Zero to one is the whole that we split apart.
The denominator tells us into how many parts.
Make a line that starts from zero to the first mark,
and one-half is what you’ll find when you get that far.
My stuffed animal can’t talk, but I thought I heard,
“Hey, Ben, on the number line, where’s one-third?”
I said, “First, draw a line with two arrows.
And hey! I know a cool tune; here’s how it goes.”

Turkish: 
Arkadaşıma bulmama yardım edip edemediğini sordum.
sayı satırına bir buçuk yazınız.
“İlk önce iki oklu bir çizgi çiz” dedi.
Sonra bir şarkı söyledi; işte nasıl gidiyor:
Bire sıfır, ayrıldığımız bütündür.
Payda bize kaç parça olduğunu söylüyor.
Sıfırdan ilk işarete başlayan bir çizgi yapın,
ve bir buçuk uzakta olduğunuzda bulacaksınız ne olduğunu.
Doldurulmuş hayvanım konuşamıyor ama duyduğumu sandım.
“Hey, Ben, numara hattında, üçte biri nerede?”
“Önce iki oklu bir çizgi çiz.
Ve hey! Güzel bir melodi biliyorum; İşte nasıl gidiyor. ”

Turkish: 
Bire sıfır, ayrıldığımız bütündür.
Payda bize kaç parça olduğunu söylüyor.
Sıfırdan ilk işarete başlayan bir çizgi yapın,
ve üçte biri, oraya ulaştığında bulacağınız şeydir.
Sonra arkadaşıma mesaj attım, “Ne yapmalı?”
pay bir değilse? ”
“Dokuzu beşte beş bulmaya çalışalım.
numara çizgisinde - zaman - yokmuş gibi.
Sadece dokuz parçayı sıfıra bir bölüme ayırın.
Sıfırdan başlayarak, beşe kadar sayın ve dokuzda beşte varıyoruz. ”
Bire sıfır, ayrıldığımız bütündür.
Payda bize kaç parça olduğunu söylüyor.
Sıfırdan beşinci işarete kadar uzanan bir çizgi çizin,
ve beş dokuzda biri, o kadar ileri gittiğinde bulacağın şeydir.

English: 
Zero to one is the whole that we split apart.
The denominator tells us into how many parts.
Make a line that starts from zero to the first mark,
and one-third is what you’ll find when you get that far.
Then I texted my friend, “What’s to be done
when the numerator isn’t one?”
She said, “Let’s try to find five over nine
on the number line in - like - no time.
Simply partition nine parts from zero to one.
Starting from zero, count five, and at five-ninths we arrive.”
Zero to one is the whole that we split apart.
The denominator tells us into how many parts.
Make a line that starts from zero to the fifth mark,
and five-ninths is what you’ll find when you get that far.

Turkish: 
Bu turtayı tanımlamak için sayı çizgisini kullanalım.
İlk önce, toplam parçaları say ... beş tane var.
Beşi paydadır (tüm parçalar), bu yüzden beşi pay çubuğunun altına gider.
Bu sayı satırı sıfırdan ikiye,
ancak kesir birden az, bu yüzden ne yapmalı:
Sıfırdan bire beş eşit boşluk yapın.
Şimdi bitmeden önceki son adım:
Pay, benim olan tek parça.
İlk boşluktan sonra satırın beşte birini yazacağım.
Sadece aklındaki bu ipucunu hatırla:
Her zaman boşlukları say - hiçbir zaman çizgileri değil.
Bire sıfır, ayrıldığımız bütündür.
Payda bize kaç parça olduğunu söylüyor.
Sıfırdan ilk işarete başlayan bir çizgi yapın,
ve beşte biri o kadar uzaklaştığınızda bulacağınız şeydir.

English: 
Let’s use the number line to describe this pie.
First, count the total pieces... there are five.
Five’s the denominator (all the parts), so five goes underneath the fraction bar.
This number line goes from zero to two,
but the fraction’s less than one, so here’s what to do:
Make five equal spaces from zero to one.
Now the final step before we’re done:
The numerator is the one piece that’s mine.
After the first space I’ll write one-fifth under the line.
Just remember this one tip in your minds:
Always count the spaces - never the lines.
Zero to one is the whole that we split apart.
The denominator tells us into how many parts.
Make a line that starts from zero to the first mark,
and one-fifth is what you’ll find when you get that far.
