
Indonesian: 
Translator: Intan Kumalasari
Reviewer: Asti Asra
[Bukan bahasa Inggris]
... dan itulah salah satu hal yang paling saya nikmati
tentang konvensi ini.

Romanian: 
Traducător: Rodica Popa
Corector: Ruxandra Taleanu
(non engleză)
... și acesta e ceea am savurat
cel mai mult
la această convenție.

Portuguese: 
Tradutor: Mariangela Andrade
Revisor: Amarílis Anchieta
(Não é Inglês)
...e essa é uma das coisas que eu mais gosto
nessa convenção.

Dutch: 
Vertaald door: Axel Saffran
Nagekeken door: Els De Keyser
[Niet Engels]
... en dat is een van de dingen die ik het meest waardeer
aan deze conferentie.

Persian: 
Translator: Amirpouya Ghaemian
Reviewer: narsis sh
[ غیر انگلیسی ] (باقی سخنرانی هم معنای پیچیده و ناواضحی دارد)
... و این یکی از چیز‌هایی است که بیشتر از هر چیز دیگری
در مورد این قرارداد دوست دارم.

Turkish: 
Çeviri: Burcak Avci
Gözden geçirme: Yasin Koc
[Farklı diller]
... ve bu toplantı hakkında en çok hoşuma
giden şeylerden biri.

Serbian: 
Prevodilac: Theodore Konjevic
Lektor: Mile Živković
[Ne engleski]
... i to je jedna od stvari u kojima najviše uživam
na ovom skupu.

Chinese: 
翻译人员: Angelia King
校对人员: Yishuang Xu
[非英语]
关于这大会
我最享受的事之一就是

Modern Greek (1453-): 
Μετάφραση: Chryssa Takahashi
Επιμέλεια: Dimitris Frangogiannis
[Ξένη γλώσσα]
... και αυτό είναι ένα από τα πράγματα 
που μου αρέσει περισσότερο
με αυτό το συνέδριο.

Portuguese: 
Tradutor: Mariangela Andrade Praia
Revisor: Amarílis Anchieta
(Não é Inglês)
...e essa é uma das coisas que eu mais gosto
nessa convenção.

Italian: 
Traduttore: Anna Cristiana Minoli
Revisore: Laura 劳拉 Leotta
[Non inglese]
... e questa è una delle cose che preferisco
di questa convention.

Japanese: 
翻訳: Claire Ghyselen
校正: Masako Kigami
［スペイン語風の言語］
［仏語］たまに見えるはず
周りの人々が...
ここで何かをするから
食べられる
［仏語］でも君が誰かに怒っていれば
［仏語］許さんだろう
［英語］最初は
［イギリス英語］これがTEDで
一番楽しい事だと思います

Spanish: 
Traductor: Lissette Bolvarán Aguilar
Revisor: Ciro Gomez
[En otro idioma]
...y esa es una de las cosas que más disfruto
de esta convención.

English: 
(Non English)
(French) Mais Des fois on peut voir
parce Que Les gens
ici faire Des choses on peut manger.
(French) Mais quand
tu es fâché avec quelqu'un
c'est pas passé the first time.
(British English) And that's one
of the things that I enjoy most
about this convention.

iw: 
מתרגם: Ido Dekkers
מבקר: Shlomo Adam
[לא אנגלית]
...וזה אחד הדברים מהם אני הכי נהנה
בכנס הזה

Chinese: 
譯者: Yuguo Zhang
審譯者: Paoli Lee
[非英文]
這就是其中我最享受這個大會
的原因之一

German: 
Übersetzung: Judith Matz
Lektorat: Vedran Dizdarevic
[Sprachengewirr]
...das ist eine der Sachen, die mir am meisten
an dieser Konferenz Spaß machen.

Hungarian: 
Fordító: Reka Pal
Lektor: Anna Patai
[Különböző nyelveken]
... és ez az egyik dolog, amit én legjobban szeretek
ebben a konvencióban.

Arabic: 
المترجم: khalid marbou
المدقّق: Anwar Dafa-Alla
[غير إنجليزية]
... وذلك أحد أكثر الأمور التي أستمتع بها
بخصوص هذا المؤتمر.

Bulgarian: 
Translator: Darina Stoyanova
Reviewer: Ina Stoycheva
[Без английски]
... и това е едно от нещата, които уважавам най-много
за тази конвенция.

Czech: 
Překladatel: Marek Petrik
Korektor: Tereza Kadrnožková
[mluví cizími řečmi]
... a to je jedna z věcí, kterou mám
na tomto setkání nejraději.

Latvian: 
Translator: Raimonds Jaks
(Runā ne angļu valodā)
(Runā franciski) Bet dažreiz 
var redzēt, jo cilvēki
šeit gatavo ēdamas lietas.
(Franciski) Bet, kad esi
uz kādu dusmīgs,
tas nav pirmo reizi.
(Ar britu akcentu) Un tā 
ir viena no lietām,
ko šajā konferencē izbaudu visvairāk.

Polish: 
Tłumaczenie: Capa Girl
Korekta: Marta Krzeminska
[Nie angielski - portugalski i francuski]
i to właśnie to co najbardziej lubię
na tej konferencji.

Russian: 
Переводчик: Anastasia Gurova
Редактор: Aliaksandr Autayeu
[говорит не по-английски]
... и это одна из моих любимых вещей
в этом соглашении.

Ukrainian: 
Перекладач: Khrystyna Romashko
Утверджено: Lviv Translation
(не англійська)
... і це те, що мені найбільше подобається
в даній угоді.

Korean: 
번역: Seung-Soo Kim
검토: Sanghun Byeon
(영어 아님)
...그리고 그게 제가 
TED에서 가장 즐기는
일 중 하나입니다.

Slovak: 
Translator: Peter Štrba
Reviewer: Zuzana Piovarciova
(nie anglicky)
...a to je jedna z vecí, ktoré mám najradšej
na tejto konferencii.

Vietnamese: 
Translator: Sang Tran
Reviewer: Ha Anh Tran
(Không phải tiếng Anh)
(Tiếng Pháp) Nhưng đôi khi
chúng ta thấy bởi vì họ
Những điều cần làm là
chúng ta có thể ăn
(Tiếng Pháp)Nhưng khi ta giận với ai đó
điều đó không xảy ra
vào lần đầu tiên.
Và đó là một trong
những điều mà tôi thích nhất
về cuộc hội nghị này

French: 
Traducteur: Elisabeth Buffard
Relecteur: Anna Cristiana Minoli
[Pas en anglais]
... et c'est une des choses que je préfère
à cette convention.

Macedonian: 
Translator: ALEKSANDAR MITEVSKI
Reviewer: Сања Богоева
[не е на англиски]
... и тоа е една од работите
во кои најмногу уживам
во однос на оваа конвенција.
(сленг: конвенција = забава на куп луѓе со ист интерес)

Japanese: 
世の中のこととの関係は
深くも浅くもありません
（笑）
でもこれは 私利私欲で
自分たちのためだけに
人生設計を理解するようなものです
（笑）
未来はこう語りかけています
我々が生きている記憶という鏡―
その感覚が崩れ去ってしまう以外に
何も残されないのだと
（笑）
常識であるとはいえ
やはり重要です！
（笑）
こんな時代に恐怖に直面し
恐怖に囲まれていると
反恐怖性も生まれます
想像したり計るのは難しいものです
背景放射はあまりにも動きがないため
普通のスペクトル解析では
見えないのです

Latvian: 
Tas nav daudz, tā kā tik maz kam
ir saistība ar to, kas viss ir.
(Smiekli)
Bet mūsu pašu interesēs
ir saprast savas dzīves topogrāfiju
par mums pašiem.
(Smiekli)
Nākotne apgalvo, ka nav cita laika
kā vien tās sajūtas savērsums,
kas atspoguļo atmiņas, kurās dzīvojam.
(Smiekli)
Vispārzināms fakts,
bet tomēr svarīgs.
(Smiekli)
Mums šajos laikos stājoties pretim bailēm,
un bailes ir mums visapkārt,
mums ir arī antibailes.
Tās ir grūti iedomāties vai izmērīt.
Fona starojums
ir vienkārši pārāk statisks,
lai to varētu saskatīt 
ar normālu spektrālo analīzi.

Modern Greek (1453-): 
Δεν είναι το πόσο πολύ, αλλά το πόσο λίγο έχει 
να κάνει με όσα κάνουμε εδώ.
(Γέλια)
Μα είναι για το συμφέρον μας
να κατανοήσουμε την τοπογραφία της ζωής μας
στους εαυτούς μας.
(Γέλια)
Το μέλλον λέει
ότι δεν υπάρχει χρόνος
εκτός από την κατάρρευση αυτής της αίσθησης
του καθρέπτη των αναμνήσεών μας.
(Γέλια)
Είναι κοινή γνώση,
και όμως σημαντικό.
(Γέλια)
Καθώς αντιμετωπίζουμε το φόβο 
στους καιρούς που ζούμε,
και ο φόβος είναι παντού γύρω μας,
έχουμε και τον αντι-φόβο.
Είναι δύσκολο να το φανταστείτε ή να το μετρήσετε.
Η ακτινοβολία είναι απλά πάρα πολύ στατική
για να είναι ορατή υπό κανονική φασματική ανάλυση.

Vietnamese: 
Nó không quá nhiều, vì có quá ít
phải làm với mọi thứ là gì
(Tiếng cười)
Nhưng nó trong quyền lợi cá nhân
để hiểu được địa hình
của cuộc đời chúng ta
với bản thân chúng ta
(Tiếng cười)
Tương lai cho thấy rằng không có thời gian
ngoài sự sụp đổ về cảm xúc
của tấm gương kí ức mà chúng ta đang sống
(Tiếng cười)
Kiến thức phổ thông,
tuy nhiên, quan trọng
(Cười)
Như ta đối mặt với sợ hãi
trong thời gian này,
và nỗi sợ hãi thì bao quanh ta,
chúng ta cũng có sự chống sợ hãi
Thật khó mà tưởng tượng hay đo được.
Phông nền bức xạ đơn thuần là quá tĩnh
để có thể được nhìn dưới sự
phân tích quan phổ bình thường

Persian: 
خیلی جدی نیست، تا جایی که خیلی به ماهیت چیز‌های دیگر کاری نداشته باشد.
(خنده ی حاضرین)
اما این از روی علاقه‌ی خودمان است
که سعی می کنیم پستی و بلندی‌های زندگیمان را
به خودمان بشناسانیم.
(خنده‌ی حاضرین)
آینده این طور می نماید که
سرنوشت این گونه خواهد بود که به طور حتم
احساسات بازتاب کننده‌ی خاطراتی که با آن‌ها زنده ایم
محکوم به نابودی هستند.
(خنده‌ی حاضرین)
این‌ها دانسته‌های معمول ما هستند،
اما مهم هم هستند.
(خنده‌ی حاضرین)
وقتی در این گونه مواقع از چیزی می ترسیم،
و ترس سراسر وجود ما را فرا می گیرد،
ما ضد ترس هم در خودمان داریم.
تصور یا اندازه گیری آن سخت است.
اثرات به جا مانده از این ضد ترس به قدری ساکن هستند
که نمی توان آن را با بررسی‌های متداول تشعشعات تشخیص داد.

Czech: 
Není to ani tak o tom, co je to nebo ono, spíš to o tom není vůbec.
(Smích)
Ale je v našem zájmu
porozumět topografii našich životů
skrze nás samotné.
(Smích)
Budoucnost dává najevo,
že nemáme jiný čas,
než zhroucení toho pocitu
v zrcadle vzpomínek, ve kterých žijeme.
(Smích)
Nic co bychom už nevěděli,
avšak o nic méně důležité.
(Smích)
V současnosti čelíme obavám
a obavy jsou všude kolem nás,
máme také anti-obavy.
Je těžké si to představit nebo změřit.
Pozadi radiace je jednoduše příliš statické na to,
aby bylo vidět obvyklou spektrální analýzou.

English: 
It's not so much, as so little
has to do with what everything is.
(Laughter)
But it is within our self-interest
to understand the topography of our lives
unto ourselves.
(Laughter)
The future states that there is no time
other than the collapsation
of that sensation
of the mirror of the memories
in which we are living.
(Laughter)
Common knowledge,
but important nonetheless.
(Laughter)
As we face fear in these times,
and fear is all around us,
we also have anti-fear.
It's hard to imagine or measure.
The background radiation
is simply too static
to be able to be seen
under the normal spectral analysis.

Spanish: 
No es mucho y tiene tan poco que ver con todo esto.
(Risas)
Pero es de nuestro interés personal
comprender la topografía de nuestras vidas
en nosotros mismos.
(Risas)
El futuro establece
que no hay más tiempo
que el colapso de la sensación
del espejo de las memorias en las que vivimos.
(Risas)
Es sabiduría popular,
pero es importante de todos modos.
(Risas)
A medida que enfrentamos el miedo en estos tiempos
y que el miedo nos rodea,
tenemos también el antimiedo.
Es difícil de imaginar o medir.
La radiación de fondo es simplemente demasiado estática
para que pueda verse bajo el análisis espectral normal.

Portuguese: 
Não tem mais nem menos a ver com o que tudo é.
(Risos)
Mas é do nosso interesse pessoal
entender a topografia das nossas vidas
para conosco mesmo.
(Risos)
O futuro afirma
que não há outro tempo
que não o do colapso dessa sensação
de espelhos das memórias em que estamos vivendo.
(Risos)
Senso comum,
mas mesmo assim importante.
(Risos)
Ao enfrentarmos o medo, nesses tempos,
e o medo está por todo o lado,
nós também temos o anti-medo.
É difícil imaginar ou medir.
A radiação de fundo é simplesmente muito estática
para ser capaz de ser vista sob a análise espectral normal.

Korean: 
사실, 이러나 저러나 이 세상의 
모든 것에 대한 설명은 아닙니다.
(웃음)
그러나 자기의 사리사욕을 잘 보면
우리 스스로 삶의 지형, 혹은 형태을
알아볼 수 있습니다.
(웃음)
미래는 말합니다.
우리가 갖혀 살고 있는
기억에 대한 느낌이 
없어지는 것 외에는
별로 시간이 남아 있지 않다고요.
(웃음)
상식이지만,
여전히 중요한 사실이죠.
(웃음)
우리는 두려움을 직면하는데요,
두려움은 우리 주위에 
언제나 있지만
또한 반(反)-두려움 역시 있습니다.
이것은 상상하거나 
측정하기는 어렵습니다.
주변에서 일어나는 일에는 
다른 요소들이 너무 많이 섞여 있어서
일상을 분석해서는 이런 것을 
측정해내기 어렵습니다.

Chinese: 
這不是很多,但相對於所有事情來說也不是很小
(笑聲)
不過這是我們自己的興趣去
了解我們生活的地形學
在我們身上的影響
(笑聲)
未來表明了
除了我們生存中的記憶的感覺會
崩塌之外,
就不會再有其他時間了
(笑聲)
非常簡單的常識,
卻是十分重要
(笑聲)
當我們遇到恐懼,
而且恐懼就在我們身邊的時候
我們還會有反恐懼
這很難想像或測量
就是因為背景放射線太過於靜態
以致於我們不能在正常的光譜分析下看到它

Italian: 
Non è molto, visto che ha così poco a che fare 
con quello che è.
(Risate)
Ma è nel nostro interesse
capire la topografia delle nostre vite
verso noi stessi.
(Risate)
Gli stati futuri
per cui non c'è tempo
se non per il collasso di quella sensazione
dello specchio della memoria in cui viviamo.
(Risate)
È risaputo,
ma non meno importante.
(Risate)
Mentre affrontiamo la paura di questi tempi,
e la paura ci circonda,
c'è anche l'anti-paura.
È difficile da immaginare o misurare.
Le radiazioni di fondo sono semplicemente troppo statiche
per essere viste con una normale analisi spettrale.

Chinese: 
都跟"万物为何"这个话题有着多多少少的关系
（笑声）
了解一下生命的崎岖
和我们自身的关系
是为了自身利益
（笑声）
未来表明
并不存在时间
只不过是我们在记忆影像中的生活
轰然崩塌而已
（笑声）
虽说是常识
但也还是很重要的
（笑声）
在这种情况下我们感到恐惧
恐惧无所不在
也有抗恐惧法子
很难设想或衡量
背景辐射过于静态
普通光谱分析根本无法检测出来

Portuguese: 
Não tem mais nem menos a ver com o que tudo é.
(Risos)
Mas é do nosso interesse pessoal
entender a topografia das nossas vidas
para conosco mesmo.
(Risos)
O futuro afirma
que não há outro tempo
que não o do colapso dessa sensação
de espelhos das memórias em que estamos vivendo.
(Risos)
Senso comum,
mas mesmo assim importante.
(Risos)
Ao enfrentarmos o medo, nesses tempos,
e o medo está por todo o lado,
nós também temos o anti-medo.
É difícil imaginar ou medir.
A radiação de fundo é simplesmente muito estática
para ser capaz de ser vista sob a análise espectral normal.

Bulgarian: 
Не е толкова много това, което има общо с това, което е всичко.
(Смях)
Но това е в наш интерес
да разберем топологията на нашия живот
за себе си.
(Смях)
Бъдещето заявява,
че няма време,
освен разпадането на това усещане
на огледалото от спомени, в което ние живеем.
(Смях)
Общо знание,
но е важно все пак.
(Смях)
Тъй като сме изправени пред страха в тези времена,
и страхът е навсякъде около нас,
ние също така имаме анти-страх.
Трудно е да си го представим или измерим.
Фонът на радиацията е твърде статичен,
за да може да се вижда при нормален спектрален анализ.

Indonesian: 
Tidak begitu banyak, tapi se-sedikit berkait ke semuanya.
(Tertawa)
Tetapi, adalah kepentingan kita sendiri
untuk memahami topografi hidup kita
kepada diri kita sendiri.
(Tertawa)
Masa depan menyatakan
bahwa tidak ada waktu
selain gagalnya sensasi
dari cermin kenangan di mana kita hidup.
(Tertawa)
Pengetahuan umum,
tetapi tetap penting.
(Tertawa)
Ketika kita menghadapi ketakutan di masa-masa ini,
dan ketakutan ada di sekitar kita,
kita juga memiliki anti-takut.
Sulit untuk dibayangkan atau diukur.
Radiasi latar belakang terlalu statis
untuk dapat dilihat di bawah analisis spektral normal.

Slovak: 
Nie je to tak veľa, ako je málo, čo treba urobiť s tým, čo je všetkým.
(smiech)
Ale je v našom vlastnom záujme,
aby sme pochopili miestopis našich životov
je to iba na nás.
(smiech)
Budúcnosť nám hovorí,
že niet iného času,
ako rozpad pocitu
zrkadla spomienok, v ktorých žijeme.
(smiech)
Bežná znalosť,
avšak dôležitá.
(smiech)
Tak ako čelíme strachu v dnešných dňoch,
a strach je všade okolo nás,
máme tiež anti-strach.
Je ťažké si ho predstavovať, či zmerať.
Žiarenie pozadia je jednoducho príliš statické,
aby sa dalo vidieť pod normálnou spektrálnou analýzou.

Polish: 
Ma to tak dużo i tak niewiele do czynienia z tym wszystkim.
(Śmiech)
Ale w naszym własnym interesie leży
zrozumieć topografię naszego życia
dla nas samych.
(Śmiech)
Przyszłość stwierdza,
że nie ma czasu
z wyjątkiem załamania się doznania
tych odbić wspomnień którymi żyjemy.
(Śmiech)
Powszechnie wiadomo,
ale to mimo wszystko ważne.
(Śmiech)
Kiedy napotykamy strach,
a strach otacza nas zewsząd,
napotykamy również anty-strach.
Trudno sobie wyobrazić, lub zmierzyć.
Promieniowanie tła jest po prostu zbyt stale,
by było widoczne w zwykłym toku analizy spektralnej.

Ukrainian: 
Це не настільки багато, якщо розуміти, наскільки це мало в порівнянні з тим, чим є все.
(Сміх)
Але це в наших інтересах
розуміти топографію наших життів
в нас самих.
(Сміх)
Майбутнє стверджує,
що не існує часу,
окрім моменту припинення сприйняття
віддзеркалення спогадів, у яких ми живемо.
(Сміх)
Це загальновідомо,
але, тим не менше, важливо.
(Сміх)
Коли ми стикаємося зі страхом у цей час
і страх оточує нас,
у нас з'являється також антистрах.
Це важко уявити або виміряти.
Фонова радіація просто-напросто є надто статичною,
щоб ми могли її побачити за допомогою звичайного спектрального аналізу.

iw: 
זה לא כל כך הרבה, כמו שזה כל כך מעט נוגע למה שהכל הוא.
(צחוק)
אבל יש לנו אינטרסט
להבין את הטופוגרפיה של החיים שלנו
ביחס לעצמנו.
(צחוק)
העתיד מראה
שאין זמן
חוץ מההתמוטטות של תחושת המראה
של הזכרונות שבה אנחנו חיים.
(צחוק)
זה ידוע,
אבל עדיין חשוב.
(צחוק)
כשאנחנו עומדים בפני פחד בימים אלה,
ופחד מקיף אותנו,
יש לנו גם אנטי-פחד.
זה קשה לדמיין או למדוד.
קרינת הרקע היא פשוט סטטית מדי
מכדי להיראות מתחת לניתוח הספקטרלי הרגיל.

Macedonian: 
Тоа и не е толку многу колку што е малку ―
колку да има врска со сè што Е.
(смеа)
Но, во наш интерес е
да ја сфатиме
топографијата на нашите животи
сè до нас самите.
(смеа)
Иднината потврдува
дека не постои друго време
освен „колапсот на онаа сензација
од огледалото на сеќавања во кои живееме“.
(смеа)
Општо познато,
ама важно, како и да го свртиме.
(смеа)
Како што се соочуваме со страв
во овие времиња,
а стравот е секаде околу нас,
ние, исто така, си имаме и анти-страв.
Тешко е тој да се замисли или да се измери.
Позадинската радијација, едноставно,
е престатична
за да може да биде согледана
со обична спектрална анализа.

Arabic: 
وليس ذلك بالكثير، كأقل مما لذلك من تأثير على ماهية كل شيء آخر.
(ضحك)
ولكنه يقع ضمن مصالحنا الشخصية
لفهم طبوغرافيا حياتنا
بمعزل عن أنفسنا.
(ضحك)
المستقبل يقول
أنه ليس هناك وقت
ما عدا انهيار ذلك الإحساس
بأن مرآة الذكريات التي نعيشها.
(ضحك)
المعرفة المشتركة،
لكنها مهمة مع ذلك.
(ضحك)
ونحن نواجه الخوف في هذه الأوقات،
والخوف يحيط بنا من كل مكان،
لدينا أيضا مضاد الخوف.
من الصعب التصور أو القياس.
إشعاع الخلفية بكل بساطة ثابت جدا
لنكون قادرين على أن نرى في إطار التحليل الطيفي العادي.

Russian: 
Не сказать, что это много,
если осознавать, как мало это
в сравнении с тем, что есть всё.
(Смех)
Но в наших интересах
понимать топографию наших жизней
в нас же.
(Смех)
Будущее заявляет,
что нет времени
кроме момента прекращения восприятия
отражения воспоминаний,
в которых мы живём.
(Смех)
Общеизвестный факт,
но всё равно важный.
(Смех)
Когда мы встречаемся со страхом,
и страх везде вокруг нас,
у нас также есть анти-страх.
Это трудно представить или измерить.
Фоновое излучение
просто слишком постоянно,
чтобы быть видимым в ходе
обычного спектрального анализа.

Romanian: 
Nu are așa mult, și are prea puțin
de a face cu ceea ce este totul.
(Râsete)
Dar este în interesul nostru
să înțelegem topografia vieții noastre
asupra noastră.
(Râsete)
Viitorul spune
că nu mai este timp
altul decât colapsul acelei senzații
a oglinzii memoriilor în care trăim.
(Râsete)
Se știe foarte bine,
dar cu toate acestea important.
(Râsete)
Cum înfruntăm frica în aceste timpuri,
și frica este peste tot împrejurul nostru,
avem de asemenea și anti-frica.
Este greu de imaginat sau măsurat.
Radiația de fundal
e pur și simplu prea statică
pentru a putea vedea dincolo
de analiza normală spectrală.

Dutch: 
Het is niet zozeer, als zo weinig 
in verband met wat alles is.
(Gelach)
Maar het is in ons eigen belang
om de topografie van onze levens
te doorgronden.
(Gelach)
De toekomst stelt
dat er geen andere tijd is
dan de samenbreuk van die sensatie
van de spiegel der herinneringen 
in welke we leven.
(Gelach)
Algemeen bekend,
maar desondanks belangrijk.
(Gelach)
Terwijl we angst onder ogen zien --
en angst is alomtegenwoordig --
dan is daar eveneens anti-angst.
Ze is moeilijk voorstelbaar of meetbaar.
De achtergrondstraling is simpelweg te statisch
om waarneembaar te zijn 
onder de normale spectrale analyse.

French: 
Ce n'est pas tellement, et ça a tellement peu à voir avec tout ça.
(Rires)
Mais, c'est dans notre propre intérêt
de comprendre la topographie de nos vies
sur nous-mêmes.
(Rires)
Le futur indique
qu'il n' y a de temps
autre que l'effondration (sic) de cette sensation
du miroir des souvenirs dans lesquels nous vivons.
(Rires)
C'est de notoriété publique,
mais c'est néanmoins important.
(Rires)
Alors que nous affrontons la peur à notre époque
et que la peur nous encercle,
nous avons aussi l'anti-peur.
C'est difficile à imaginer ou à mesurer.
La radiation naturelle est tout bonnement trop statique
pour pouvoir être vue à travers l'analyse spectrale normale.

Turkish: 
Çok değil, her şeyi kapsayacak kadar az miktarda.
(Kahkahalar)
Ama bu kendi hayatlarımızın
topoğrafyasını kendimizin anlama
isteğinde.
(Kahkahalar)
Gelecek belirtir ki
şu anda yaşadığımız
zamandan başka dönemden anıların ayna
hissiyatının çökmüş olduğu bir zaman daha yok.
(Kahkahalar)
Genel geçer bir bilgi,
ama yine de önemli.
(Kahkahalar)
Korkuyla yüzleştiğimiz bu zamanlarda
ve korku her yanımızdayken,
aynı zaman anti-korkularımız vardır.
Tahayyül etmesi ya da hesaplaması zor.
Arka plan ışıması sadece normal spektral
analiz altında görülebilmek için fazla durağan.

German: 
Es hat eher sehr, viel mehr recht wenig damit zu tun, was alles ist.
(Lachen)
Aber es liegt in unserem Eigeninteresse,
die Topographie unserer Leben
auf uns selbst zu verstehen.
(Lachen)
Die Zukunft diktiert,
dass es keine Zeit gibt,
bis auf den Zusammenbruch der Empfindung
des Erinnerungsspiegels, in dem wir leben.
(Lachen)
Ein Gemeinplatz,
aber dennoch bedeutend.
(Lachen)
Wir blicken der Angst dieser Tage in die Augen,
die Angst lauert auf allen Seiten,
doch wir haben auch Anti-Angst.
Sie ist schwer vorstellbar oder quantifizierbar.
Die Strahlung im Hintergrund ist einfach zu statisch,
als dass sie unter normaler Spektralanalyse wahrgenommen werden kann.

Serbian: 
Nije toliko puno, koliko ima malo veze
sa svime što jeste.
(Smeh)
Ali je to u našem interesu
da razumemo topografiju naših života
u nas same.
(Smeh)
Budućnost kaže
da ne postoji vreme
osim kolapsa senzacije
ogledala naših sećanja u kojima mi živimo.
(Smeh)
To je opšte poznato,
ali u svakom slučaju važno.
(Smeh)
Kako se suočavamo sa strahom
u današnjim vremenima,
a strah se nalazi svuda oko nas,
takođe imamo i anti-strah.
Teško ga je zamisliti ili izmeriti.
Radijacija iz pozadine
je prosto previše statična
da bi se mogla videti
pod normalnim spektralnim analizama.

Hungarian: 
Nem is annyira, mint oly kevésbé van köze mindenhez.
(Nevetés)
De a saját érdekünk
hogy megértsük életünk topográfiáját
magunkkal kapcsolatosan.
(Nevetés)
A jövőbeliek azt állítják
hogy az idő nem más
mint annak az érzésnek elapasztásának
emléke tükre, amelyben élünk.
(Nevetés)
Köztudott,
mégis fontos.
(Nevetés)
Ahogy a félelemmel szembenézünk ezekben az időkben,
és a félelem mindenhol körülvesz,
ugyanúgy rendelkezünk anti-félelemmel.
Nehezen elképzelhető vagy mérhető.
A háttérsugárzás egyszerűen túl statikus ahhoz,
hogy látható legyen a rendes spektrumanalízis során.

Czech: 
Máme však pocit, jako by byly případy,
kdy mnoho z nás - chápete vo co tu de?
Ale - chápete vo co tu de?
Páč, jako hip hop, chápete vo co tu de,
TED je hustej, chápete vo co tu de.
A tak jsem složil píseň
a doufám, že se vám bude líbit.
Je to píseň o lidech
a sněžných mužích -
(Smích)
- a dalších poznatcích francouzské vědy.
Je to francouzská věda.
Tak jo, jdeme na to.
♫ V hloubi duše jsem se snažil ♫
♫ Já vím, že sám mám problémy ♫
♫ Ale pokaždé, když mě to dostane ♫

Chinese: 
不過我們感覺到是有些時候
當我們 - 你知道我說的是什麼吧?
不過 - 你知道我在說什麼吧?
因為，就好像，嘻哈這個東西，你知道我在說什麼吧?
TED一定很棒 - 你懂我在說什麼吧?
因此呢我寫了一首歌
我希望你們會喜歡
這是一首關於人們
和薩斯科奇人的歌
（笑聲）
還有其他法國科學的東西
那是法國科學
好吧，來了喔
♪我一直在內心努力♪
♪我知道我自己正處於麻煩之中♪
♪不過每當它讓我心煩時♪

iw: 
אבל אנחנו מרגישים כאילו יש זמנים
בהם רבים מאיתנו -- אתם מבינים אותי?
אבל -- מבינים אותי?
מפני, כאילו, מין היפ הופ כזה, אתם מבינים אותי,
TED הוא מגניב -- אתם מבינים אותי.
כתבתי שיר, כאילו,
ואני מקווה שאתם תאהבו אותו.
זה שיר על אנשים
ו"ביג-פוט" --
(צחוק)
-- וענייני מדע צרפתיים אחרים.
זה מדע צרפתי.
אוקיי, הנה אנחנו מתחילים.
♫ ניסיתי בפנים ♫
♫ אני יודע שאני בצרות ולבדי ♫
♫ אבל כל פעם שזה תופס אותי ♫

Indonesian: 
Tapi kita merasa ada saat-saat
ketika banyak dari kita - Anda tahu apa yang saya katakan?
Tapi - Anda tahu apa yang saya katakan?
Karena, seperti, sesuatu yang berbau hip hop, Anda tahu apa yang saya katakan,
TED akan bergoyang - Anda tahu apa yang saya katakan.
Jadi, saya menulis sebuah lagu,
dan saya harap kalian menyukainya.
Ini lagu tentang orang
dan monster --
(Tertawa)
-- dan hal-hal ilmu Perancis lainnya .
Itu ilmu Prancis.
Oke, ini dia.
♫Saya sudah berusaha di dalam diri♫
♫saya tahu bahwa saya dalam kesulitan karena diri saya sendiri ♫
♫ Tapi setiap kali membuat saya ♫

Serbian: 
Ali se osećamo kao da postoje vremena
kada mnogi od nas - jel' razumete?
Ali - me razumete?
Jer, znači, kao hip-hop stvar,
me razumete,
TED otkida - kontaš.
Napisao sam kao pesmu,
nadam se da vam se đasvi.
Ovo je pesma o ljudima
i Velikom Stopalu -
(Smeh)
- i ostalim francuskim naučnim stvarima.
Francuska nauka.
U redu, krećemo.
♫ Pokušavao sam iznutra ♫
♫ I znam da sam sam u nevolji ♫
♫ Ali svaki put me uhvati ♫

Korean: 
하지만 때때로 
우리가 느끼는 것 처럼,
우리들 대부분이 -- 모두 제가 
무슨 말 하는지 아시지요?
그러나 -- 잠시만요, 제가 지금 
무슨말 하는지 아시나요?
힙합 같이, 제가 무슨 말을 
하는지 아시지요.
TED는 정말 멋있고 -- 
제가 무슨말 하는지 아시죠.
그렇게 저는 노래를 만들었고,
여러분이 좋아하기를 바랍니다.
이 노래는 사람들과
새스콰치(미국 북서부 산속에서 서식하는
사람 만큼 큰 짐승)에 관한 노래 입니다.
(웃음)
— 그리고 다른 프랑스 과학
같은 것들도 관련되었고요.
그것은 프랑스 과학이고요.
좋아요, 자 시작합니다.
♫ 내면을 찾기 위해 노력했어요 ♫
♫ 나는 혼자 곤경에 처한다는 걸 알아요 ♫
♫ 그러나 항상 그게 저를 붙잡아요 ♫

Bulgarian: 
Но ние се чувстваме, като че ли понякога
когато много от нас -- знаете какво имам предвид, нали?
Но -- знаете какво имам предвид, нали?
Защото, като хип хопа, знаете какво имам предвид,
ТЕД е рок – знаете, какво имам предвид.
Така че написах една песен,
и аз се надявам, че ще ви допадне.
Това е песен за хора
и саскуачи --
(Смях)
-- и други неща от френската наука.
Това е френска наука.
ОК, ето ни.
♫, Опитвах се отвътре ♫
♫, аз знам, че съм в беда заради себе си ♫
♫ Но всеки път когато ме хване ♫

Slovak: 
Ale cítime, že hoci je doba,
keď mnohí z nás -- viete, o čom hovorím...
Ale -- veď viete, o čom hovorím...
Pretože, tak ako hip-hopová vec, viete, o čom hovorím,
TED šlape -- viete, o čom hovorím...
Podobne som aj ja napísal pieseň
a dúfam, že ju, ľudkovia, budete brať.
Je to pieseň o ľuďoch
a snežných mužoch --
(smiech)
-- a iných francúzskych vedeckých veciach.
To je francúzska veda.
Dobre, ideme na to.
♫ Skúšal som vnútri, ♫
♫ viem, že sám mám problém, ♫
♫ ale zakaždým, keď ma to dostane, ♫

Macedonian: 
Но имаме чувство дека постојат времиња
кога многу од нас ― сфаќате што зборам?
Но ― сфаќате шо зборам?
Зашто... како хип хоперското ― сфаќате шо зборам,
TED е закон! ― сфаќате шо зборам.
Па баш така, си напишав песна
и се надевам дека, вие дечки,
ќе ја капирате.
Тоа е песна за луѓе
и караконџули ―
(смеа)
― и за други ствари од француската наука.
Тоа е француска наука.
Океј, одиме.
♫ Пробував однатре ♫
♫ знам дека сум
во беља од самиот себе... ♫
♫ ...но, кога и да ме подбере ♫

Turkish: 
Ama çoğumuzun hissettiği bazı zamanlar olur
-- ne dediğimi anlıyorsunuz?
Fakat -- anlıyosunuz işte?
Çünkü, işte, hip hop olarak, ne dediğimi anladınız siz,
TED yıkılıyor -- siz anladınız onu.
İşte ben bir şarkı yazdım,
ve umarım siz onu severseniz.
Bu insanlar ve koca ayaklar (Saskuaş)
hakkında bir şarkı --
(Kahkahalar)
-- ve diğer Fransız bilim zımbırtıları.
Bu Fransız Bilim'i.
Tamam, devam ediyoruz.
♫ Kendim deniyorum ♫
♫ Biliyorum başımı belaya soktum ♫
♫ Ama her seferinde beni buluyor ♫

Romanian: 
Dar simțim ca și cum sunt momente
când mulți dintre noi -
știți ce vreau să spun?
Dar - știți ce vreau să spun?
Că, precum în hip-hop,
știți ce vreau să spun,
TED ar fi marfă -- știți ce vreau să spun.
Am scris un cântec,
și sper să vă placă.
Este un cântec despre oameni
și Big Foot -
(Râsete)
- și restul sunt fleacuri
de știință franceză.
Aia este știința franceză.
Bine, să-i dăm drumul.
♫ Am încercat înăuntru ♫
♫ Știu că sunt în bucluc eu însumi ♫
♫ Dar de fiecare dată când mă prinde ♫

Dutch: 
Maar we voelen dat er tijden zijn
wanneer velen van ons -- weet je wel?
Maar -- weet je wat ik bedoel?
Want, als hip hop ding, weet je,
rockt TED de pan uit, weet je wel.
Ik heb een lied geschreven,
en ik hoop dat jullie 'm diggen.
Het is een lied over mensen
en aapmannen --
(Gelach)
-- en ander Frans wetenschapsgedoe.
Franse wetenschappen.
Oké, hier gaan we.
♫ Ik heb geprobeerd... ♫
♫ [..onduidelijk...] ♫
♫ ... maar ik zit diep in de problemen ... ♫
♫ [..onduidelijk...] ♫
♫ Maar elke keer val ik ervoor ... ♫

Persian: 
اما ما احساس می کنیم که گاهی اوقات خیلی از ما --
می دونید چی میگم؟
اما -- می دونید چی میگم؟
چون، توی سبک هیپ هاپ، می دونید چی میگم،
TED خیلی خَفَنه -- می دونید چی میگم.
من یه آهنگ نوشتم،
و امیدوارم درکش کنید.
این آهنگ در مورد آدم‌ها،
و غول های برفی --
(خنده‌ی حاضرین)
و سایر علوم فرانسوی دیگه‌س.
این دانش فرانسویه.
خیلی خب، بریم.
♫ من خیلی تلاش کردم ♫
♫ من از اول می دونستم توی دردسر افتادم ♫
♫ اما هر دفعه اذیتم می کنه ♫

Arabic: 
ولكننا نشعر كما لو كانت هناك أوقات
حيث الكثير منا -- تعرفون ما أقوله؟
لكن -- تعرفون ما أقوله؟
لأنه، مثل، شيء هيب هوبي، تعرفون ما أقوله،
TED يهز المكان -- تعرفون ما أقوله.
مثل أنيي كتبت أغنية،
وآمل أن تعجبكم.
أنها أغنية عن الناس
والساسكواتشيس --
(ضحك)
-- وغيرها من الأشياء العلمية الفرنسية.
ذاك علم فرنسي.
حسنا، هيا بنا.
♫ قد كنت أحاول داخلا ♫
♫ وأنا أعلم أنني في متاعب لوحدي ♫
♫ لكن في كل مرة تصل لي ♫

Ukrainian: 
Але ми відчуваємо все-таки, що існує час,
коли багато з нас - ви знаєте, про що я кажу?
Ну ви ж знаєте, про що я кажу?
Бо, як у хіп-хопі, ви знаєте, про що я кажу,
TED рулить - ви знаєте, про що я кажу.
Таким чином я написав пісню.
і сподіваюся, вона вам до смаку.
Це пісня про людей
і єті --
(Сміх)
- та інші французькі наукові штучки.
Це французька наука.
Гаразд, поїхали.
♫ Я намагався всередині ♫
♫ Я знаю, що в мене проблеми з собою ♫
♫ Але кожного разу це дає мені ♫

Chinese: 
但有些时候我们也会觉得
当许多人 -- 你们懂的
但是呢 -- 你们懂的
就 嘻哈音乐那种范儿 你们都懂的
TED赞爆了 -- 就这意思
我写了首歌
希望大家喜欢
这是一首有关人们
和长毛野人的歌曲 --
（笑声）
-- 还有些法国科技的玩意
没错 法国科技
好 开唱
♫我一直内心在争斗♫
♫ 我知道我身陷囫囵 ♫
♫但每次它困扰我 ♫

Russian: 
Но мы чувствуем,
будто бывают времена,
когда многие из нас — знаете, о чём я?
Ведь — вы знаете, о чём я?
Прям как в хип-хопе,
ты знаешь, о чём я,
TED в угаре —
ты знаешь, о чём я.
Итак я написал песню,
надеюсь, вы, ребята, её оцените.
Эта песня о людях
и йети —
(Смех)
и других штуках французской науки.
Это французская наука.
Итак, поехали.
♫ Я старался внутри ♫
♫ Я знаю, что я сам виной своим проблемам ♫
♫ Но каждый раз это настигает меня ♫

Italian: 
Ma sentiamo che ci sono momenti
in cui molti di noi -- sapete cosa voglio dire?
Ma -- sapete cosa voglio dire?
Perché, come nell'hip hop, sapete cosa voglio dire,
TED spacca -- sapete cosa voglio dire.
Così ho scritto una canzone,
e spero vi piaccia.
È una canzone sulla gente
e sui Bigfoot --
(Risate)
-- e altra roba scientifica francese.
Questa è scienza francese.
Ok, andiamo.
♫ Ho cercato dentro di me ♫
♫ so di essere nei guai per conto mio ♫
♫ Ma ogni volta che mi prende ♫

Hungarian: 
De úgy érezzük, mintha lennének olyan időszakok
amikor sokunk -- értik a dumát?
De -- ugye értik miről dumálok?
Mer’ hiphop dologként, arról dumálok,
hogy a TED frankó lenne -- értik amiről dumálok?
Izé, ezért írtam egy dalt,
remélem vágják a témát.
Ez egy dal emberekről
és jetikről --
(Nevetés)
-- és más francia tudományos izékről.
Íme a francia tudomány.
Rendben, kezdem.
♫ Megpróbáltam magamtól ♫
♫ Tudom, hogy egyedül vagyok a bajban ♫
♫ De minden egyes alkalommal ha zűr van ♫

Modern Greek (1453-): 
Αλλά αισθανόμαστε σα να υπάρχουν φορές
όταν πολλοί από εμάς -- καταλαβαίνετε;
Αλλά -- καταλαβαίνετε τι λέω;
Επειδή, όπως και στην χιπ χοπ, καταλαβαίνετε;
το TED «τα σπάει» -- καταλαβαίνετε;
Έτσι έγραψα ένα τραγούδι,
και ελπίζω να σας αρέσει.
Είναι ένα τραγούδι για τους ανθρώπους
και τους Μεγαλοπόδαρους--
(Γέλια)
--και άλλα γαλλικά επιστημονικά πράγματα.
Αυτή είναι η γαλλική επιστήμη.
Εντάξει, πάμε.
♫ Προσπαθώ ♫
♫ Ξέρω ότι είμαι σε δύσκολη θέση μόνος μου ♫
♫ Αλλά κάθε φορά που με πιάνει ♫

Spanish: 
Pero sentimos que hay ocasiones
cuando muchos de nosotros —¿saben de lo que hablo?—
Pero... ¿saben de lo que hablo?
Porque, como algo del hip hop, saben de lo que hablo,
TED es genial, saben de lo que hablo.
Al igual que la canción que escribí
y espero que ustedes la aprueben.
Es una canción sobre las personas
y los «sasquatches» (pie grande)...
—(Risas)—
y cosas de la ciencia francesa.
Esa es la ciencia francesa.
Bueno, aquí vamos.
♫ Dentro de mí estuve intentando ♫
♫ Sé que estoy en problemas cuando estoy solo ♫
♫ Pero cada vez que me sucede ♫

Vietnamese: 
(Giọng Mỹ) Nhưng chúng ta cảm thấy
như thể rất nhiều lần
khi rất đông trong chúng ta --
bạn hiểu ý tôi không?
Nhưng--bạn hiểu ý tôi đang nói chứ?
Vì, như hip hop, bạn hiểu đó
TED sẽ rock lên --bạn hiểu ý tôi đó.
Như là tôi viết một bài hát
và hi vọng các bạn khai thác nó
Đây là bài hát về con người
và những yêu quái khổng lồ --
(Cười)
và những thứ khoa học Pháp khác
Đó là khoa học Pháp
Ok, chúng ta bắt đầu
(Hát) Tôi đang cố gắng bên trong
Tôi biết rằng tôi đang gặp rắc rối
(Vỗ tay)
rằng tôi đang gặp rắc rối
bởi chính tôi
nhưng mỗi lần nó bắt được tôi

Polish: 
Ale mamy wrażenie, że są chwile
kiedy wielu z nas ... - wiecie o czym mówię?
Wiecie o czym mówię?
Bo, to jak w hip-hopie, wiesz co mam na myśli,
TED szaleje - wiesz co mam na myśli.
Więc napisałem piosenkę,
mam nadzieję, że ją docenicie.
To piosenka o ludziach
i Wielkich Stopach
(Śmiech)
i innych przedmiotach nauki francuskiej.
To francuska nauka.
OK, jedziemy.
Próbowałem
i wiem, że jestem w tarapatach przez samego siebie.
Ale za każdym razem gdy mnie to dogania

English: 
(American accent) But we feel
as though there are times
when a lot of us --
you know what I'm saying?
But -- you know what I'm saying?
Because, as a hip hop thing,
you know what I'm saying,
TED be rocking --
you know what I'm saying.
Like so I wrote a song,
and I hope you guys dig it.
It's a song about people
and sasquatches --
(Laughter)
And other French science stuff.
That's French science.
Okay, here we go.
(Singing) I've been trying inside
I know that I'm in trouble
(Applause)
that I'm in trouble
by myself
But every time it gets me

Japanese: 
［アメリカ英語］でも私たちは
まるでこれまでに何度も
私たちのほとんどが―
言っていることが分かりますか？
でも―
本当に分かるのか？
ほらよ ヒップホップみたいに
分かるだろ
TEDはすげえっての
分かるだろ？
俺が歌を作ったから
気に入ってくれるといいな
この歌は人々と
あとビッグフットについての歌だ
（笑）
それとフランスの科学のこともね
フランスの科学だよ
じゃあ はじめようか
（歌）自分の中で 試してる
ちょっと困ったことになった
（拍手）
困ったことになった
俺のせいなんだ
でも逃れられない

German: 
Doch empfinden wir gewisse Momente,
wenn viele von uns – versteht ihr?
Aber – versteht ihr, Leute?
Weil, im Hip Hop ist es so, versteht ihr,
TED rockt das Haus – versteht ihr?
Also, ich hab da so ein Lied geschrieben,
und ich hoffe, ihr steht drauf.
Es ist ein Song über Leute,
und Sasquatches –
(Lachen)
– und weiteres französisches Wissenschaftszeug.
Das ist französische Wissenschaft.
Geht los.
♫ Ich hab's innerlich versucht ♫
♫ Ganz allein stecke ich in der Tinte ♫
♫ Jedes Mal fall ich drauf rein ♫

Latvian: 
(Amerikāņu akcentā) Bet mēs jūtam,
it kā būtu tādi laiki,
kad daudzi no mums –
vai saprotat, ko gribu ar to teikt? –
Saprotat, ko gribu teikt?
Jo tā kā hiphopa štelle,
saprotat, ko gribu pateikt,
TED rullē,
saprotat, ko es gribu teikt.
Tā nu es uzrakstīju dziesmu,
un ceru, jums ies pie sirds.
Tā ir dziesma par cilvēkiem
un sniega cilvēkiem...
(Smiekli)
Un citām franču zinātnes štellēm.
Tā ir franču zinātne.
Labi, tad nu aiziet.
(Dzied) Esmu iekšēji mēģinājis
Zinu, ka esmu grūtībās
(Aplausi)
Ka esmu grūtībās
Viens pats
Bet katrreiz, kad to saprotu

French: 
Mais nous avons l'impression qu'il y a des fois
où beaucoup d'entre nous -- vous voyez c' que j'veux dire ?
Mais ... vous voyez c'que j'veux dire ?
Parc' que, comme truc de hip hop, vous voyez c' que j'veux dire,
TED est dans la place -- vous voyez c' que j'veux dire.
Donc, j'ai écrit une chanson,
et j'espère que vous allez la kiffer.
C'est une chanson sur les gens
et les bigfoot ...
(Rires)
-- et aussi des trucs scientifiques français.
C'est la Science française.
Ok, c'est parti.
♫ Au fond de moi j'ai essayé ♫
♫ Je sais que j'ai des problèmes quand je suis seul ♫
♫ Mais chaque fois que ça me prend ♫

Portuguese: 
Mas sentimos como se houvesse tempos
em que muitos de nós - tá ligado?
Mas -- tá ligado?
Porque, tipo, como um jargão do hip hop, tá ligado
o TED ser legal -- tá ligado.
Tipo daí escrevi uma música,
e espero que vocês peguem.
É uma música sobre pessoas
e brutalhões --
(Risos)
-- e outras coisas científicas francesas.
Isso é ciência francesa
Ok, aí vamos nós.
♫ Estive tentando por dentro♫
♫ Sei que estou confuso comigo mesmo♫
♫Mas toda vez que ele me pega♫

Portuguese: 
Mas sentimos como se houvesse tempos
em que muitos de nós - tá ligado?
Mas -- tá ligado?
Porque, tipo, como um jargão do hip hop, tá ligado
o TED ser legal -- tá ligado.
Tipo daí escrevi uma música,
e espero que vocês peguem.
É uma música sobre pessoas
e brutalhões --
(Risos)
-- e outras coisas científicas francesas.
Isso é ciência francesa
Ok, aí vamos nós.
♫ Estive tentando por dentro♫
♫ Sei que estou confuso comigo mesmo♫
♫Mas toda vez que ele me pega♫

Hungarian: 
♫ [zavaros] ♫
(Zene)
♫ És én megpróbáltam az lenni akiben hiszel ♫
♫ És te vagy az akivel szívesen kevernék ♫
♫ És te vagy az egyetlen akit [zavaros], baby ♫
♫ És bármit megtehetsz ♫

Bulgarian: 
♫ [Неясно] ♫
(Музика)
♫ И аз се опитвах да бъда този, в който вярваш ♫
♫ И ти си тази, с която искам да бъда толкова сочен ♫
♫ И ти си тази, с която искам да [неясно], бейби ♫
♫ И можеш да правиш всичко ♫

Dutch: 
♫ [onduidelijk] ♫
(Beatbox-geluiden)
(Beatbox en bas)
(Beatbox, bas en hi-hats)
♫ Ik heb geprobeerd degene 
te zijn waarin je geloofde ♫
♫ En elk moment dat ik zo sauzig wil zijn ♫
♫ Jij bent degene die ik wil [onduidelijk] ♫
♫ ... en je kan alles doen ♫

Chinese: 
♫ [听不清] ♫
（音乐）
♫ 我一直努力成为你信任的那个人 ♫
♫为了你 我才愿意变得这么挑逗♫
♫正是你，我才想[听不清]，宝贝 ♫
♫ 你可以做任何的事♫

Serbian: 
♫ [nejasno] ♫
(Muzika)
♫ I pokušavao sam da budem
onaj u kojeg veruješ ♫
♫ I ti si ona za koju bi voleo
da bude bezobrazna ♫
♫ I ti si ona koju želim da [nejasno], dušo ♫
♫ I ti možes da uradiš sve ♫

Spanish: 
♫ [confuso] ♫
(Música)
♫ Estuve intentando ser en el que tú confías ♫
♫ Y tú eres la descarada que quiero ♫
♫ Y tú eres la que quiero [confuso], nena ♫
♫ Y tú puedes hacer lo que quieras ♫

Romanian: 
♫ [neclar]♫
(Muzica)
♫ Și am încercat să fiu cel în care crezi ♫
♫ Și tu esti cea cu care vreau să fiu obraznic ♫
♫ Și tu esti cea cu care [neclar], iubito ♫
♫ Și poți să faci orice ♫

Italian: 
♫ [non chiaro] ♫
(Musica)
♫ E ho cercato di essere uno in cui credere ♫
♫ Ed è con te che voglio essere così sfacciato ♫
♫ Ed è con te che voglio [non chiaro], tesoro ♫
♫ E puoi fare tutto ♫

Turkish: 
♫ (Anlaşılmıyor) ♫
(Müzik)
♫ Senin inandığın kişi olmak için çabalıyorum ♫
♫ Üstelik sen beraber şımarmak istediğimsin ♫
♫ Üstelik sen beraber [tam açık değil] istediğimsin, bebeğim ♫
♫ Ve sen her şeyi yapabilirsin ♫

French: 
♫ [confus] ♫
(Musique)
♫ et j'ai essayé d'être celui en qui tu crois ♫
♫ Et tu es celle que je veux si aguichante ♫
♫ Et tu es celle que je veux [confus] Chérie ♫
♫ Et tu peux faire tout ce que tu veux ♫

iw: 
♫ [לא ברור] ♫
(מוזיקה)
♫ וניסיתי להיות זה שאתם מאמינים בו ♫
♫ ואתה זה שאני רוצה שתהיה כל כך בוטה ♫
♫ ואתה האחד שאני רוצה להיות [לא ברור] , מותק♫
♫ ואתה יכול לעשות הכל ♫

Korean: 
♫ [확실하지 않음] ♫
(음악)
♫나는 당신이 믿는,
그런 사람이 되기 위해 노력해요 ♫
♫ 당신은 내가 외설적이 
되고 싶게 하는 사람이에요 ♫
♫ 당신은 내가 [확실하지 않음] ♫
♫ 당신은 무엇이든 할 수 있죠 ♫

Persian: 
♫ [ناواضح] ♫
(موسیقی)
♫ و من تلاش می کردم کسی باشم که تو باورش داری ♫
♫ و تو کسی هستی که می خوام بی شعور باشه ♫
♫ و تو کسی هستی که می خوام [ناواضح] باشه، بچه ♫
♫ و تو می تونی از پس هر کاری بر بیای ♫

Portuguese: 
♫(não está claro)♫
(Música)
♫E estive tentando ser aquele em que você confia♫
♫E é com você que quero ser atrevido♫
♫E é com você que eu quero (não está claro), querida♫
♫E você pode fazer qualquer coisa♫

Polish: 
[niewyraźnie]
(Muzyka)
Starałem się być tym, w kogo wierzysz
A ty jesteś tą, którą ja chcę zuchwałą.
A ty jesteś tą, którą chcę [niejasne], kochanie.
Możesz robić co chcesz

Latvian: 
(Vokalizācija)
(Bītbokss)
(Dzied) Esmu mēģinājis būt
viens no tiem, kam tu tici
Un tu esi tā, ko vēlos tik sulīgu
Un tu esi tā, ko vēlos
[nesaklausāms], mazā
Un tu spēj jebko
Ja vien tevi atpakaļceļā nesāpina

Japanese: 
（発声）
（ビートボックス）
（歌）お前に信じてもらえる人間に
なろうとしてる
お前は俺を粋がらせる
お前のためなら ベイビー
お前なら何だってできるさ
帰る途中でケガしなければな

Indonesian: 
♫ [tidak jelas] ♫
(Musik)
♫ Dan saya sudah berusaha untuk menjadi orang yang Anda percaya ♫
♫ Dan kamu adalah orang yang saya ingin jadi begitu bersemangat ♫
♫ Dan kamu adalah orang yang saya ingin [tidak jelas],sayang ♫
♫ Dan kamu bisa melakukan apa saja ♫

Russian: 
♫ (неясно) ♫
(Музыка)
♫ Я пытался быть тем,
в кого ты поверишь ♫
♫ А ты та, которую
я хочу видеть дерзкой ♫
♫ Ты та, которую
я хочу видеть [неясно], детка ♫
♫ Ты можешь делать, что угодно ♫

Modern Greek (1453-): 
♫ [Ασαφές]♫
(Μουσική)
♫ Και προσπαθώ να είμαι αυτός 
στον οποίο πιστεύεις ♫
♫ Και είσαι αυτή που θέλω να είσαι σκανδαλιάρα ♫
♫ Και είσαι αυτή που θέλω να [ασαφές], μωρό ♫
♫ Μπορείς να κάνεις τα πάντα ♫

Macedonian: 
♫ [нејасно] ♫
(музика)
♫ пробував да сум оној
во кој ти веруваш ♫
♫ а ја, па, сакам ти да си така откачен ♫
♫ и сакам ти да си... [нејасно], бејби ♫
♫ и можеш да правиш сешто ♫

German: 
♫ [unverständlich] ♫
(Musik)
♫ Und ich habe versucht, der zu sein, an den du glaubst ♫
♫ Und ich will, dass du mich richtig aufreißt ♫
♫ Und dich möchte ich [undeutlich], Baby ♫
♫ Du kannst alles tun ♫

Arabic: 
♫ [غير واضح] ♫
(موسيقى)
♫ وكنت تحاول أن أكون من تؤمنون به ♫
♫ وأنت من أريده أن يكون بذيئا ♫
♫ وأنت من أريده أن يكون [غير واضح]، يا حبيبي ♫
♫ ويمكنك أن تقوم بأي شيء ♫

Slovak: 
♫ (nejasné) ♫
(hudba)
♫ A skúšal som byť tým, v ktorého veríš, ♫
♫ a ty si tá, od ktorej chcem, aby bola taká drzá, ♫
♫ a ty si tá, od ktorej chcem (nejasné), bejby ♫
a môžeš robiť čokoľvek, ♫

Vietnamese: 
(Xướng âm)
(Beatbox)
(Hát) Và tôi đang cố gắng để
trở thành người em tin tưởng
và em là người mà tôi muốn
được tỏ ra thật bảnh
Và em là người tôi muốn (unclear), baby
Và em có thể làm mọi thứ
miễn là em không bị thương trên đường về

Ukrainian: 
♫ (нерозбірливо) ♫
(Музика)
♫ I я намагався бути тим, кому ти віриш ♫
♫ А ти одна з тих, кого я хочу бачити нахабною ♫
♫ і ти одна з тих, кого я [нерозбірливо], люба ♫
♫ І ти можеш робити усе ♫

Czech: 
♫ [nesrozumitelné] ♫
(Hudba)
♫ A snažil jsem se být ten, ve kterého věříš ♫
♫ Chci, aby jsi byla strašně drzá ♫
♫ Chci, abys [nesrozumitelné], baby ♫
♫ A dokážeš cokoliv ♫

Portuguese: 
♫(não está claro)♫
(Música)
♫E estive tentando ser aquele em que você confia♫
♫E é com você que quero ser atrevido♫
♫E é com você que eu quero (não está claro), querida♫
♫E você pode fazer qualquer coisa♫

Chinese: 
♪【不清楚】♪
（音樂）
♪我一直在努力成為你相信的人♪
♪而你就是我想要成為的那個活潑的人♪
♪你就是我想要......的人，寶貝♪
♪你可以做任何事♪

English: 
(Vocalization)
(Beatbox)
(Singing) And I've been trying
to be the one that you believe in
And you're the one
that I want to be so saucy
And you're the one
I want to [unclear], baby
And you can do anything
as long as you don't get hurt
along the way back

iw: 
♫ כל עוד לא תיפגע בדרך חזרה ♫
♫ אם אני אשרוד, אני אספר לך מה לא בסדר ♫
♫ מפני שאם היתה [לא ברור] ♫
♫ ואני חושב שאתה נראה כמו [לא ברור] ♫
♫ אני נותן לך את מה שאני רוצה להיות ♫
(מוזיקה)
וזה כאילו, הייתם יכולים להשתמש בכמה מאלה שהייתם רוצים.
(מחיאות כפיים)
והמודלים הממוחשבים,
לא משנה כמה יש לכם
ובכמה אנשים תשתמשו,
לעולם לא יהיו מסוגלים להגיע לאותן מסקנות.
לפני ארבע שנים עבדתי עם כמה אנשים ב"מכון ברוקינגס",

Chinese: 
♪只要你在回來時不會受傷♪
♪如果我熬過來了，我會告訴你哪裡錯了♪
♪因為如果你是......♪
♪而且我認為你看起來像個......♪
♪我給了你我想要成為的♪
（音樂）
這就好像，你可以盡可能的用那些你想要的
（鼓掌）
這個電腦模式呢
不管你有多少
或者用了多少人
從來不會有一個統一的結論的
四年前我在Brookings學校和幾個人一起工作，

French: 
♫ Tant que ça ne te fait pas de mal ♫
♫ Si je survis, je te dirai ce qui ne va pas ♫
♫ Parce que si tu étais [confus] ♫
♫ Et je pense que tu as l'air d'une [confus] ♫
♫ Je te donne ce que je veux être ♫
(Musique)
Et en fait, on peut utiliser autant qu'on veut de ces trucs
(Applaudissements)
Et les modèles informatiques,
peu importe combien on en a
et combien de gens vous employez,
ne seront jamais en mesure d'arriver aux mêmes conclusions.
Il y a quatre ans, je travaillais avec quelques personnes au Brooklyn Institure,

Persian: 
♫ تا جایی که موقع جبران اون کار آسیب نبینی ♫
♫ و اگر زنده موندم، بهت میگم اشکال از کجاست ♫
♫ چون اگر [ناواضح] بودی ♫
♫ و فکر می کردم شبیه یه [ناواضح] هستی ♫
♫ همون چیزی که می خواستم می شدم برات ♫
(موسیقی)
و شما می توانید هر چقدر خواستید از آن چیز‌ها استفاده کنید.
(تشویق حاضرین)
و مهم نیست چند تا
مدل کامپیوتری داشته باشید،
و از چند نفر استفاده کنید،
هیچ وقت نمی توانید به نتیجه‌های مشترک برسید،
چهار سال پیش در مؤسسه ی بروکینگز (مربوط به کار بر روی قوانین اجتماعی و علوم سیاسی)

German: 
♫ solange du dich nicht auf dem Heimweg verletzt ♫
♫ Wenn ich überlebe, sag ich dir, was falsch ist ♫
♫ Denn wenn du [undeutlich] wärst ♫
♫ Und du siehst mir wie ein [undeutlich] aus ♫
♫ Ich gebe dir das, was ich sein möchte ♫
(Musik)
Und davon könnten Sie so viele verwenden wie Sie wollen.
(Applaus)
Und die Computer-Modelle,
ganz gleich, wie viele Sie haben,
und wie viele Menschen Sie verwenden,
werden nie zum selben Schluss kommen können.
Vor vier Jahren arbeitete ich mit ein paar Leuten am Brookings-Institut

Arabic: 
♫ لطالما أنك لا تتأذى على طول طريق العودة ♫
♫ إذا بقيت على قيد الحياة، سأخبركم بما هو خاطئ ♫
♫ لأنه إذا كنتم [غير واضح] ♫
♫ وأعتقد أنك تبدوا مثل [غير واضح] ♫
♫ أقدم لكم ما أريد أن أكونه ♫
(موسيقى)
والأمر وكأنه، يمكنكم استخدام أكبر عدد تريدونه من تلك الأشياء
(تصفيق)
ونماذج الكمبيوتر،
بغض النظر عن كم لديك
وكم من الناس تستخدم،
لن تكون قادراً على الوصول إلى نفس النتائج.
قبل أربعة أعوام، اشتغلت مع عدد قليل من الناس في معهد بروكينغز،

Modern Greek (1453-): 
♫ αρκεί να μην πληγωθείς 
στο δρόμο της επιστροφής ♫
♫ Αν επιβιώσω, θα σου πω τι είναι λάθος ♫
♫ Γιατί αν ήσουν [ασαφές] ♫
♫ Και νομίζω ότι μοιάζεις σαν μια [ασαφές] ♫
♫ Σου δίνω αυτό που θέλω να είμαι ♫
(Μουσική)
Κι έτσι, θα μπορούσατε να χρησιμοποιήσετε
οσα θέλετε από αυτά τα πράγματα.
(Χειροκρότημα)
Και τα μοντέλα υπολογιστών,
δεν έχει σημασία πόσα έχετε
και πόσους άνθρωπους χρησιμοποιείτε,
δεν πρόκειται ποτέ να καταλήξουν 
στα ίδια συμπεράσματα.
Πριν από τέσσερα χρόνια, εργάστηκα με μερικούς ανθρώπους στο Ινστιτούτο Μπρούκινγκς,

Portuguese: 
♫contato que você não se machucar no caminho de volta♫
♫Se eu sobreviver, te direi o que está errado♫
♫Porque se você estivesse (não está claro)♫
♫E acho que você se parece com (não está claro)♫
♫Te dei o que eu queria ser♫
(Música)
E é como se você pudesse usar quantas dessas coisas quisesse.
(Aplausos)
E os modelos de computador
não importa quantos você tenha
e quantas pessoas você use,
nunca poderão chegar às mesmas conclusões.
Quatro anos atrás eu trabalhei com algumas pessoas no Instituto Brookings

Chinese: 
♫只要事后你不会受到伤害 ♫
♫若我能生存下来 会告诉你哪里出了问题 ♫
♫因为假若你是 [不确定] ♫
♫ 我认为你看起来像[不确定] ♫
♫我给予你我所能做到的一切 ♫
（音乐）
这些东西 你想用多少用多少
（掌声）
那些计算机虚拟建模
不管你做了多少
用了多少人
结论永远不同
四年前我在布鲁金斯学院跟一些人合作

Macedonian: 
♫ сѐ дур не би се повредил/а
по патот назад ♫
♫ ако преживеам,
ќе ви кажам што не чини ♫
♫ зашто ако ти беше... [нејасно] ♫
♫ а мислам дека изгледате као... [нејасно] ♫
♫ ти го давам
она што ја сакам да биде ♫
(музика)
И тоа му доаѓа како да можете да користите
колку сакате од овие ствари, така?
(аплауз)
А компјутерските модели,
без разлика во колкав број ги имате
и во колкав број се луѓето кои ги користите,
никогаш нема да можат да дојдат
до истите заклучоци.
Пред четири години работев со неколку луѓе
во Институтот Брукингс,

Serbian: 
♫ sve dok se ne povrediš na putu nazad ♫
♫ Ako preživim, reći ću ti šta nije u redu ♫
♫ Jer da si ti [nejasno] ♫
♫ I ja mislim da izgledaš kao [nejasno] ♫
♫ Ja ti dajem šta želim da budem ♫
(Muzika)
Možete da iskoristite koliko god želite tih stvari.
(Aplauz)
I kompjuter izmodeluje to,
bez obzira koliko ih imate
i koliko ljudi koristite,
nikad neće moći da stignu 
do jednog istog zaključka.
Pre četiri godine sam radio
sa nekoliko ljudi na Brukings Institutu,

Vietnamese: 
(Beatbox)
Nếu tôi còn sống, tôi sẽ 
nói em nghe chuyện gì sai
Vì nếu em là
và tôi nghĩ em giống như (unclear)
Tôi cho em thứ mà tôi muốn trở thành
(Nhạc)
(Nhạc ngừng đột ngột)
(Giọng Anh) và nó giống như,
bạn có thể dùng những thứ bạn muốn.
(Vỗ tay)
Và các thiết kế vi tính,
bất kể bao nhiêu bạn có
và bao nhiêu người bạn dùng,
không bao giờ có thể ra 
cùng một kết luận được.
4 năm trước tôi làm việc
với vài người ở học viện Brookings,
và tôi cho ra một kết luận

Indonesian: 
♫ selama kamu tidak terluka sepanjang jalan pulang ♫
♫ Jika saya bertahan, saya akan mengatakan kepada kamu apa yang salah ♫
♫ Karena jika kamu adalah [tidak jelas] ♫
♫ Dan saya pikir kamu tampak seperti [tidak jelas] ♫
♫ Saya memberikan apa yang saya ingin ♫
(Musik)
Dan Anda bisa menggunakan semua itu sebanyak yang anda inginkan.
(Tepuk tangan)
Dan model komputer,
tidak peduli berapa banyak yang Anda miliki
dan berapa banyak orang yang Anda gunakan,
tidak akan pernah bisa sampai pada kesimpulan yang sama.
Empat tahun lalu saya bekerja dengan beberapa orang di Institut Brookings,

Bulgarian: 
♫, толкова дълго, колкото да не пострадаш по пътя, когато се връщаш ♫
♫ Ако оцелея, ще ти кажа какво е грешно ♫
♫ Защото ако беше [неясно] ♫
♫ И аз мисля, че изглеждаш като [неясно] ♫
♫ давам ти това, което искам да бъда ♫
(Музика)
И така, можете да използвате толкова много от тези неща, колкото поискате.
(Аплодисменти)
И компютърни модели,
без значение колко имате
и колко хора използвате,
никога няма да можете да достигнете до същите заключения.
Преди четири години работих с няколко души в института Брукингс,

Polish: 
dopóki nie zranisz się w drodze powrotnej
Jeśli przeżyje, powiem ci w czym problem.
Bo jeśli ty [niejasne]
Myślę, że wyglądasz jak [niejasne]
Dam ci to, kim chcę być
(Muzyka)
Możesz użyć tak wielu z tych rzeczy ilu chcesz.
(Oklaski)
Modele komputerów,
nieistotne ile ich macie
i nieistotne ilu ludzkich umysłów możecie użyć
nigdy nie będą w stanie dojść do jednomyślnego wniosku.
Cztery lata temu pracowałem z kilkoma ludźmi w Brookings Institution

Czech: 
♫ Jen pokud si neublížíš, až se budeš vracet ♫
♫ Pokud přežiju, řeknu ti, co je špatně ♫
♫ Protože kdyby jsi byla [nesrozumitelné] ♫
♫ A myslím, že vypadáš jako [nesrozumitelné] ♫
♫ Dávám ti to, co chci být ♫
(Hudba)
A můžete jich použít tolik, kolik chcete.
(Potlesk)
A počítačové modely,
bez ohledu na to, kolik jich máte
a kolik lidí tím zaměstnáte,
nikdy nebudou moci dojít ke stejným závěrům.
Před čtyřmi lety jsem pracoval s pár lidmi na Brookings Institute,

Italian: 
♫ purché tu non ti faccia male sulla via del ritorno ♫
♫ Se sopravvivo, ti dirò cosa c'è di sbagliato ♫
♫ Perché se tu fossi [non chiaro] ♫
♫ E penso che tu sembri [unclear] ♫
♫ Ti do quello che voglio essere ♫
(Musica)
Di queste cose ne potete usare quante ne volete.
(Applausi)
E i modelli computerizzati,
non importa quanti ne avete
e quante persone usate,
non riusciranno mai ad arrivare alle stesse conclusioni.
Quattro anni fa ho lavorato con un alcune persone 
al Brookings Institute,

Turkish: 
♫ geriye dönerken zarar görmediğin sürece ♫
♫ Hayatta kalırsam sana neyin yanlış olduğunu söylerim ♫
♫ Eğer sen [net değil] ♫
♫ Ve bence [net değil] arıyormuşsun ♫
♫ Sana olmak istediğimi vereceğim ♫
(Müzik)
Ve işte böyle bu şeyleri istediğiniz gibi kullanabilirsiniz .
(Alkışlar)
Ve bilgisayar modelleri,
kaç tanesine sahip olduğunuz farketmez
ya da kaç insan kullandığınız,
aynı sonuçlara ulaşmaları mümkün değil.
Dört yıl önce Brookings Enstitüsü'nde birkaç kişiyle beraber

Spanish: 
♫ siempre y cuando no te lastimes al regresar ♫
♫ Si sobrevivo, te diré qué está mal ♫
♫ Porque si fueras [confuso] ♫
♫ Y creo que pareces una [confuso] ♫
♫ Te doy lo que quiero ser ♫
(Música)
Y pueden utilizar tantas cosas como deseen.
(Aplausos)
Y los modelos computarizados,
no importa cuántos tengan
ni a cuántas personas empleen,
nunca podrán llegar a las mismas conclusiones.
Hace cuatro años trabajé con algunas personas en el Instituto Brookings,

Slovak: 
♫ pokiaľ si neublížiš po ceste naspäť. ♫
♫ Ak prežijem, poviem ti, čo je zlé, ♫
♫ lebo ak by si bola (nejasné), ♫
♫ a myslím, že vyzeráš ako (nejasné), ♫
♫ dávam ti to, čím chcem byť. ♫
(hudba)
A je to ako, by ste mohli použiť toľko vecí, koľko chcete.
(potlesk)
A počítačové modely,
nezáleží na tom koľko ktorých máte
a koľko ľudí, využívate,
nikdy nebudú schopní prísť k rovnakým záverom.
Pred štyrmi rokmi som pracoval s pár ľuďmi v Brookingskom inštitúte,

Dutch: 
♫ zolang je je niet bezeert op je weg ♫
♫ Als ik het overleef, ga ik je 
vertellen wat eraan scheelt ♫
♫ Want als je ... [onduidelijk] ♫
♫ En ik denk dat je er uitziet als een [onduidelijk] ♫
♫ Ik geef je al wat ik wil zijn ♫
(Vervormde geluiden)
...en je kan zo veel van die dingen 
gebruiken als je wilt.
(Applaus) 
Nietwaar?
De computermodellen,
hoeveel je er ook hebt 
en hoeveel mensen je ook gebruikt,
zullen nooit tot dezelfde 
conclusies kunnen komen.
Vier jaar geleden werkte ik met enkele mensen 
aan het Brookings Institute,

Portuguese: 
♫contato que você não se machucar no caminho de volta♫
♫Se eu sobreviver, te direi o que está errado♫
♫Porque se você estivesse (não está claro)♫
♫E acho que você se parece com (não está claro)♫
♫Te dei o que eu queria ser♫
(Música)
E é como se você pudesse usar quantas dessas coisas quisesse.
(Aplausos)
E os modelos de computador
não importa quantos você tenha
e quantas pessoas você use,
nunca poderão chegar às mesmas conclusões.
Quatro anos atrás eu trabalhei com algumas pessoas no Instituto Brookings

Romanian: 
♫ atâta timp cât nu te rănești la întoarcere ♫
♫ Dacă supraviețuiesc, o să îți spun ce este greșit ♫
♫ Pentru că dacă ai fi [neclar] ♫
♫ Și cred că arăți ca [neclar] ♫
♫ Ți-aș da ce aș vrea să fiu ♫
(Muzica)
Și e ca și cum ai putea folosi cât vrei din lucrurile acelea pe care le vrei.
(Aplauze)
Și modelele de computer,
indiferent de câte ai
și câți oameni folosești,
nu vor fi în stare niciodată să ajungă la aceeași concluzie.
Acum patru ani am lucrat cu câțiva oameni la Institutul Brookings,

Korean: 
♫ 돌아가는 길에 다치지지만 않는다면 말이죠 ♫
♫ 제가 살아남으면, 
잘못된 걸 알려 드릴게요 ♫
♫ 왜냐하면 당신은 [확실하지 않음] ♫
♫ 당신은 [확실하지 않음] 같아 보여요 ♫
♫ 제가 되고 싶은 걸 
당신에게 드립니다 ♫
(음악)
제 노래는 원하시는 만큼 
사용해도 좋습니다
(박수)
컴퓨터 모델은,
얼마나 많이 있든지,
얼마나 많은 사람들이 
사용하는지에 상관없이
절대로 같은 결과에 
도달하지 않을 것입니다.
4년전에 저는 브루킹스 연구소의 
사람들과 일을 했습니다.

Hungarian: 
♫ mindaddig, amíg nem fáj az ha visszajössz hozzám ♫
♫ ha túlélem, meg fogom mondani, mi zavart ♫
♫ Mert ha voltál [zavaros] ♫
♫ És úgy gondolom, olyan vagy mint egy [zavaros] ♫
♫ azt adom neked, ami lenni akarok ♫
(Zene)
És ez olyan, hogy annyi ilyesmit használhatunk, amennyit akarunk.
(Taps)
És nem számít,
hogy hány számítógépes modellt
és embert alkalmazunk,
soha nem fogjuk tudni levonni ugyanazt a következtetést.
Négy évvel ezelőtt dolgoztam néhány emberrel a Brookings Institute-ban,

Russian: 
♫ только не поранься
на пути назад ♫
♫ Если я выживу, я скажу тебе,
в чём проблема ♫
♫ Потому что если ты [неясно] ♫
♫ Я думаю, ты выглядишь как [неясно] ♫
♫ Я дам тебе то, кем я хочу быть ♫
(Музыка)
Ты можешь пользоваться
всем, чем захочешь.
(Аплодисменты)
Компьютерные модели,
не важно, как много их у вас,
и скольких людей вы используете,
никогда не будут в состоянии
прийти к одному заключению.
Четыре года назад я работал
с парой людей в Брукингском институте

Ukrainian: 
♫ допоки тобі не стане боляче по дорозі назад ♫
♫ якщо я виживу, я скажу тобі, що не так ♫
♫ бо, якщо б ти була [нерозбірливо] ♫
♫ і я думаю, що ти виглядаєш як [нерозбірливо] ♫
♫ я дам тобі те, чим я хочу бути ♫
(Музика)
Ви можете використовувати все, що заманеться.
(Оплески)
Моделі комп'ютерів,
неважливо, скільки їх у вас,
і скількох людей ви використовуєте,
вони ніколи не зможуть дійти однакових висновків.
Чотири роки тому я працював з декількома людьми в Брукінгському Інституті,

Latvian: 
(Bītbokss)
Ja izdzīvošu, es tev pateikšu,
kas bija nepareizi
Jo, ja tu būtu [nesaklausāms]
Un es domāju, ka tu izskaties
kā [nesaklausāms]
Es tev sniegšu to, kas gribu būt
(Mūzika)
(Mūzika pēkšņi beidzas)
(Ar britu akcentu) Un tas ir kā...
jūs tās varat izmantot, cik vien vēlaties.
(Aplausi)
Un datormodeļi,
lai cik to jums arī nebūtu
un lai cik cilvēkus neizmantotu,
tie nekad nenonāks
pie tiem pašiem secinājumiem.
Pirms četriem gadiem
es strādāju ar dažiem Brūkingsa institūtā
un nonācu pie secinājuma.

English: 
(Beatbox)
If I survive, I'm going
to tell you what is wrong
Because if you were [unclear]
And I think that you're looking
like a [unclear]
I give you what I want to be
(Music)
(Music ends abruptly)
(British accent) And it's like,
you could use as many
of those things that you want.
(Applause)
And the computer models,
no matter how many that you have
and how many people that you use,
are never going to be able to arrive
at the same conclusions.
Four years ago I worked with a few people
at the Brookings Institute,
and I arrived at a conclusion.

Japanese: 
（ビートボックス）
生き延びられたら
どこが悪かったか言うよ
だって もしお前が［不明瞭］
お前は［不明瞭］のようさ
お前に俺のなりたいものを教えるよ
（音楽）
（音楽が突然やむ）
［イギリス英語］それに
皆さんは望むままに
欲しい物を使えますよね？
（拍手）
コンピュータのモデルは
どんなに多く持っていても
どれほど多くの人々が使っても
決して同じ結論に到達できないのです
４年前ブルッキングズ研究所で
数人と一緒に研究し
結論を導き出しました

Serbian: 
i stigao sam do zaključka.
(Smeh)
Sutra je još jedan dan.
(Smeh)
Ne bilo koji dan,
ali je ipak dan.
Stići će, u to nema sumnje.
Važna stvar koju treba zapamtiti
je da je ova simulacija dobra.
Uveravajuća je, taktilna je.
Možete da posegnete za nečim
- stvari su opipljive.
Možete da pomerate predmete
iz jedne oblasti u drugu.
Možete osetiti svoje telo.
Možete reći:
"Ja bih želeo da odem do one lokacije,"
i možete da pomerite ovu
masu molekula kroz vazduh
do neke lokacije, po vašoj želji.
(Smeh)
To je nešto u čemu živite svaki dan.
Sada sa raspodelom i razumevanjem
manjka razumevanja,
mi ulazimo u novo doba nauke
u kojoj ne osećamo ništa više

Persian: 
بر روی چند نفر کار کردم، و به نتیجه ای رسیدم.
(خنده ی حاضرین)
فردا روز دیگری است.
(خنده ی حاضرین)
نه مثل هر روز دیگری،
بلکه روز خاصی است.
فردا فرا می رسد، حق انتخابی هم وجود ندارد.
و نکته ی مهم که باید به خاطر بسپارید این است که
این مثال خوبی است.
قابل باور است، ملموس است.
شما می توانید آن را لمس کنید -- اشیاء وجود دارند.
شما می توانید وسایل مختلف را از جایی به جای دیگر جا به جا کنید.
شما می توانید بدن خود را حس کنید.
شما می توانید بگویید، "من می خواهم به آن جا بروم"،
و می توانید این تعداد از ملکول ها را از میان هوا
به جای دیگری ببرید، هر وقت که بخواهید.
(خنده ی حاضرین)
این جهانی است که هر روز در آن زندگی می کنید.
حالا با به دست آوردن، و آگاهی داشتن از درک ناقصمان،
درک ناقصمان،
ما به عصر جدیدی از دانش وارد می شویم
که در آن دیگر تنها چیزی که احساس می کنیم

Japanese: 
（笑）
明日は新しい日なのです
（笑）
どんな日でもいいわけではなく
ある１日なのです
明日がやってくることは
間違いありません
覚えておいてほしい重要なことは
このシミュレーションが
良いものであることです
信じられるし触れられます
手を伸ばすことができ 頑丈です
物をある場所から
別の場所に動かせるし
自分の体を感じることもできます
「この場所に行きたい」と言えるし
この分子の塊を気の向くままに
空気の中を通って動かせます
（笑）
毎日その空気の中で生きているのです
さて理解が欠如しているということに関する
配分と理解をもって
私たちは科学の新しい時代に突入します
私たちが次のように語る以上には

Vietnamese: 
(Cười)
Ngày mai là một ngày khác.
(Cười)
Không phải ngày nào,
mà là một ngày.
Nó sẽ tới đây, không cần hỏi đến.
Và điều quan trọng cần nhớ là
có phải sự đóng vai này thì tốt
Nó đáng tin, nó hiển nhiên.
Bạn có thể chạm tới --chúng thì cứng
Bạn có thể di chuyển đồ vật
từ nơi này tới nơi khác
Bạn có thể cảm nhận cơ thể mình
Bạn có thể nói
"Tôi muốn đi qua địa điểm này"
và bạn có thể di chuyển
khối lượng của phân tử trong không khí
tới một nơi khác, tùy ý.
(Cười)
Đó là thứ bạn sống trong mỗi ngày
Giờ cùng với sự định vị
và sự hiểu biết
của sự thiếu hiểu biết
chúng ta đi vào kỉ nguyên mới của khoa học
mà chúng ta chẳng cảm thấy gì nữa

Arabic: 
ووصلت إلى استنتاج.
(ضحك)
غدا هو يوم آخر.
(ضحك)
ليس فقط أي يوم،
ولكنه يوم.
سوف يصل إلى هنا، لا شك في ذلك.
والشيء المهم أن نتذكره
هو أن هذه المحاكاة هي محاكاة جيدة.
إنها معقولة، وملموسة.
يمكنك مد يدك -- الأشياء صلبة.
يمكنك نقل الأجسام من منطقة لأخرى.
يمكنك أن تحس بجسدك.
يمكنك أن تقول، "أود الذهاب إلى هذا المكان،"
ويمكنك تحريك هذه الكتلة من الجزيئات عن طريق الهواء
إلى موقع آخر حسب الرغبة.
(ضحك)
وهذا شيء تعيش داخله كل يوم.
الآن مع تخصيص وفهم
انعدام الفهم،
ندخل عهدا جديدا من العلم
لا نحس فيه بأي شيء أكثر

Latvian: 
(Smiekli)
Rītdien būs jauna diena.
(Smiekli)
Ne jau kura katra diena,
bet gan diena.
Tā pienāks, par to nav šaubu.
Un svarīgi ir atcerēties,
ka šī simulācija ir laba.
Tā ir ticama, taustāma.
Jūs varat pastiept roku, lietas ir cietas.
Var pakustināt objektus
no vienas vietas uz otru.
Var sajust savu ķermeni.
Jūs varat teikt: "Es vēlos
nonākt šajā vietā,"
un jūs varat pārnest
šo molekulu masu cauri gaisam
uz citu atrašanās vietu, sekojot gribai.
(Smiekli)
Tas ir tas, kur jūs dzīvojat ik dienas.
Kopā ar sapratnes trūkuma
sadali un sapratni
mēs ieejam jaunā zinātnes laikmetā,
kurā nejūtam neko citu

Indonesian: 
dan saya menyimpulkan.
(Tertawa)
Besok adalah hari lain.
(Tertawa)
Bukan hanya sekedar hari,
tetapi satu hari.
Dia akan sampai di sini, tidak ada pertanyaan.
Dan hal yang penting untuk diingat
bahwa simulasi ini adalah sesuatu yang baik.
Dia dapat dipercaya, dapat disentuh.
Anda dapat menjangkau - barang-barang padat.
Anda dapat memindahkan objek dari satu tempat ke tempat lain.
Anda dapat merasakan tubuh Anda.
Anda dapat mengatakan, "Saya ingin pergi ke lokasi ini,"
dan Anda dapat memindahkan massa molekul ini lewat udara
ke lokasi lain yang diinginkan.
(Tertawa)
Itu adalah sesuatu yang setiap hari anda alami.
Sekarang dengan alokasi dan pemahaman
atas kurangnya pemahaman,
kita masuk ke era baru ilmu pengetahuan
di mana kita tidak merasakan sesuatu yang lebih

Turkish: 
bir sonuca vardım.
(Kahkahalar)
Yarın başka bir gün.
(Kahkahalar)
Sadece herhangi bir gün değil,
ama bir gün.
Oraya ulaşacak, hiç şüphe yok.
Ve hatırlanması gereken önemli şey
bu simülasyon, baya iyi.
İnanılabilir, dokunulabilir.
Ulaşabilirsiniz -- net şeyler.
Nesneleri bir alandan diğerine hareket ettirebilirsiniz.
Bedeninizi hissedebilirsiniz.
Diyebilirsiniz ki "Ben şuraya gitmek istiyorum"
ve bu moleküller topluluğunu havada istediğiniz için
yeni bir yere hareket ettirebilirsiniz.
(Kahkahalar)
Bu sizin her gün yaşadığınız şey.
Şimdi ayırma ve anlayış eksikliğinin
anlaşılması ile
biz yeni bir bilim dönemine giriyoruz,
başka bir şey hissetmediğimiz,

Polish: 
i doszedłem do wniosku.
(Śmiech)
Jutro jest kolejny dzień.
(Śmiech)
Nie jakikolwiek dzień,
tylko dzień.
On nadejdzie, bez wątpliwości.
Istotnym jest pamiętać, że
ta symulacja jest dobra.
Wiarygodna, namacalna.
Można sięgnąć i sprawdzić - jest stała.
Można przenieść rzeczy z jednego miejsca na drugie.
Można poczuć swoje ciało.
Możesz powiedzieć: "Chcę iść tam",
i zgodnie z wolą przenieść tę masę cząsteczek w przestrzeni
w inne miejsce.
(Śmiech)
To coś czym żyjesz każdego dnia.
Teraz w związku z procesem i zrozumieniem
braku zrozumienia,
wkraczamy w nową erę nauki
w której nie czujemy nic ponad to,

Hungarian: 
és levontam egy következtetést.
(Nevetés)
Holnap eljön egy másik nap.
(Nevetés)
Nem akármelyik nap,
hanem egy nap.
El fog jönni, efelől semmi kétség.
De a legfontosabb megemlíteni,
hogy ez a szimuláció jól sikerült.
Hihető és kézzelfogható.
Kinyújthatjuk a karunkat -- szilárd dolgok vesznek körül.
A tárgyakat áthelyezhetjük egyik helyről a másikra.
Érezzük saját testbéli jelenlétünket.
Mondjuk hogy át szeretnénk menni erre a helyre,
és a molekuláink tömegét a levegőn át,
saját akaratunk szerint átterelhetjük máshová.
(Nevetés)
Ez létezésünk mindennapos felépítése.
Mindeközben az elhelyezkedésünkkel és a felfogás
hiányának felfogásával,
belépünk a tudomány egy új korszaka kapuján,
ahol nem érzünk többet,

Modern Greek (1453-): 
και έφτασα σε ένα συμπέρασμα.
(Γέλια)
Αύριο είναι μια άλλη μέρα.
(Γέλια)
Όχι μια οποιαδήποτε ημέρα,
αλλά είναι μια ημέρα.
Θα φτάσει εδώ, δεν υπάρχει αμφιβολία.
Και το σημαντικό πράγμα που πρέπει να θυμόμαστε
είναι ότι αυτή η προσομοίωση είναι καλή.
Είναι πιστευτή, είναι απτή.
Μπορείτε να την πιάσετε -- τα πράγματα είναι στερεά.
Μπορείτε να μετακινήσετε αντικείμενα 
από τη μία περιοχή στην άλλη.
Μπορείτε να αισθανθείτε το σώμα σας.
Μπορείτε να πείτε, 
«Θέλω να πάω σε εκείνο το σημείο»
και μπορείτε να μετακινήσετε 
αυτή τη μάζα των μορίων μέσω του αέρα
σε ένα άλλη σημείο κατά βούληση.
(Γέλια)
Αυτό είναι κάτι που ζείτε κάθε μέρα.
Τώρα με την κατανομή και την κατανόηση της
έλλειψης κατανόησης,
μπαίνουμε σε μια νέα εποχή της επιστήμης
στην οποία δε νιώθουμε τίποτα περισσότερο

French: 
et je suis arrivé à une conclusion.
(Rires)
Demain est un autre jour.
(Rires)
Pas seulement n'importe quel jour,
mais c'est un jour.
J'y arriverai, c'est indiscutable.
Et ce dont il faut se rappeler,
c'est que cette simulation est bonne.
C'est crédible, c'est tactile.
On peut les toucher, les choses sont solides
On peut bouger les objets d'une zone à une autre.
On peut ressentir son corps.
On peut dire, « j'aimerais aller dans cet endroit »,
et on peut déplacer cette masse de molécules dans l'air
jusqu'à un autre endroit à volonté.
(Rires)
C'est un truc dans lequel on vit tous les jours.
Et avec l'affectation et la compréhension
du manque de compréhension,
nous entrons dans une nouvelle ère de la science
dans laquelle nous ne nous sentons

Spanish: 
y llegué a una conclusión.
(Risas)
Mañana será otro día.
(Risas)
No cualquier día,
pero es un día.
Llegaré, sin duda
Y es importante que recordemos
que esta simulación es buena.
Es creíble, es palpable.
La puedes alcanzar; las cosas son sólidas.
Puedes mover objetos de un área a otra.
Puedes sentir tu cuerpo.
Puedes decir: «Me gustaría ir a este lugar»
y puedes mover esta masa de moléculas en el aire
a otro lugar a voluntad.
(Risas)
Esto es algo que vives todos los días.
Ahora, con la asignación y la comprensión
de la incomprensión,
entramos a una nueva era de la ciencia
en la que no sentimos nada más

German: 
und kam zu einem Schluss.
(Lachen)
Morgen ist ein weiterer Tag.
(Lachen)
Nicht irgendeiner,
sondern es ist ein Tag.
Er wird hier ankommen, keine Frage.
Und es ist wichtig zu bedenken,
dass diese Simulation eine gute ist.
Sie ist glaubwürdig. Sie ist tastbar.
Man kann die Hand ausstrecken – die Dinge sind fest.
Man kann Objekte von einem Bereich in den anderen bewegen.
Man kann seinen Körper spüren.
Man kann sagen: "Ich würde gern da rüber gehen.",
und man bewegt die Masse an Molekülen durch die Luft,
an einen anderen Ort, ganz wie man möchte.
(Lachen)
Das ist etwas, das Sie jeden Tag erleben.
Mit der jetzigen Allokation und dem Verständnis
des mangelnden Verständnisses
gelangen wir in eine neue Ära der Wissenschaft,
in der wir nichts weiter fühlen,

Dutch: 
en ik kwam tot een conclusie.
(Gelach)
Morgen is er weer een dag.
(Gelach)
Niet zomaar een dag,
maar wel een dag.
Hij komt er, geen twijfel mogelijk.
Het belangrijkste om te onthouden,
is dat deze simulatie een goede is.
Ze is geloofwaardig, ze is tastbaar.
Je kan reiken -- de dingen zijn massief.
Je kan objecten verplaatsen 
van plek A naar plek B.
Je kan je lichaam voelen.
Je kan zeggen: "Ik wil naar die lokatie gaan",
en je kan deze verzameling moleculen 
door de lucht bewegen
naar een andere lokatie, 
omdat jij dat wil.
(Gelach)
Dat is iets waarin je dagelijks leeft.
Welnu, met de toekenning en het begrip van
van het gebrek aan begrip,
betreden we een nieuw tijdperk van de wetenschap
waarin we niet méér voelen

iw: 
והגעתי למסקנה.
(צחוק)
מחר הוא עוד יום.
(צחוק)
לא סתם עוד יום,
אבל בהחלט יום.
הוא יגיע לכאן, אין ספק.
והדבר החשוב לזכור
זה שההדמיה הזו טובה.
היא אמינה, הוא מוחשית.
אתם יכולים להושיט יד -- דברים הם מוצקים.
אתם יכולים להזיז חפצים מאזור אחד לשני.
אתם יכולים להרגיש את הגוף שלכם.
אתם יכולים להגיד, "הייתי רוצה לזוז לשם,"
ואתם יכולים להזיז את המסה הזו של המולקולות דרך האויר
למקום אחר כרצונכם.
(צחוק)
זה משהו שאתם חיים בתוכו כל יום.
עכשיו עם ההקצאה וההבנה של
חוסר ההבנה,
אנחנו נכנסים לתוך עידן חדש במדע
בו אנחנו מרגישים ששום דבר

Portuguese: 
e cheguei a uma conclusão.
(Risos)
Amanhã é outro dia.
(Risos)
Não apenas qualquer dia,
mas é um dia.
Ele chegará aqui, não há discussão.
E o que é importante lembrar
é que essa simulação é boa.
É crível, é táctil.
Você pode tocar -- as coisas são sólidas
Você pode mover objetos de um lugar para o outro.
Você pode sentir seu corpo.
Você pode dizer "Quero ir para esse lugar"
e você pode mover essa massa de moléculas pelo ar
para outro lugar a seu dispor.
(Risos)
Isso é algo que você vive todos os dias.
Agora com a atribuição e a compreensão da
falta de compreensão,
entramos numa nova era da ciência
em que não sentimos mais nada

Chinese: 
得出了一个结论
（笑声）
明天是新的一天!
（笑声）
不是随便哪一天
但反正就是一天
明天一定会到来 这是毫无疑问的
重要的是要记住
这次模拟是成功的
真实可信 触手可及
你可以伸手触碰 -- 这些东西都是有形态的
你可以把东西从这儿移到那儿
你能感觉到自己的肢体
你可以说 “我想走到那个位置”
然后你就能很随意地把这么一大坨分子
穿过这段空间移到那儿去
（笑声）
这就是我们每天的经历
现在随着这种分配
和对缺少理解的认知
我们进入了一个全新的科学范畴
对此我们感到

Romanian: 
și am ajuns la o concluzie.
(Râsete)
Mâine este o altă zi.
(Râsete)
Nu orice zi,
dar este o zi.
Va ajunge aici, nu încape în discuție.
Și cel mai important de ținut minte
este că simularea este una bună.
Este credibilă, este tactilă.
Poți să întinzi mâna - lucrurile sunt solide.
Poți să miști obiecte dintr-o parte în alta.
Poți să îți simți corpul.
Poți să spui "Aș vrea să merg în acest loc"
și poți să muți această masă de molecule prin aer
către un alt loc, la alegere.
(Râsete)
Este ceva în care trăiești în fiecare zi.
Acum cu alocarea și înțelegerea
lipsei de înțelegere
intrăm într-o nouă eră a științei
în care nu simțim nimic mai mult

Macedonian: 
и стигнав до еден заклучок. 
[...]
(смеа)
Утре-то е еден друг ден.
(смеа)
Не било кој ден,
туку еден ден.
Ќе ни дојде, нема муабет.
А важното кое треба да се запамти
е дека оваа симулација е добра.
Уверлива, опиплива.
Можете да посегнете ― работите се цврсти.
Можете да ги движите нештата
од едно место до друго.
Можете да си го чувствувате телото.
Може да речете:
„Сакам да тркнам до ова локација“
и можете да ја движите
оваа маса од молекули низ воздухот
сѐ до другата локација... желбено.
(смеа)
Тоа е нештото
кое го живеете во рамки на секој ден.
Е сега, со прераспределбата и со разбирањето на
недостатокот од разбирање,
влегуваме во една нова ера од науката
во која чувствуваме НИШТО повеќе

Italian: 
e sono giunto ad una conclusione.
(Risate)
Domani è un altro giorno.
(Risate)
Non un giorno qualunque,
ma è un giorno.
Arriverà, non si discute.
E la cosa importante da ricordare
è che questa simulazione è buona.
È credibile, è tangibile.
È alla vostra portata -- le cose sono concrete.
Si possono spostare gli oggetti 
da un posto ad un altro.
Potete sentire il vostro corpo.
Potete dire "Vorrei andare in questo posto",
e potete spostare questa massa di molecole nell'aria
in un altro posto, a vostro piacimento.
(Risate)
È qualcosa in cui vivete ogni giorno.
Ora con l'assegnazione e la comprensione
della mancanza di comprensione,
entriamo in una nuova era della scienza
in cui non ci sentiamo di dire

Korean: 
그리고 결국 결론에 도달했지요.
(웃음)
내일은 또 다른 날이다.
(웃음)
그저 아무런 날이 아니라,
하루이다.
물어볼 필요도 없이, 
내일은 도래할 겁니다.
그리고 기억해야 할 
중요한 점은,
이 시뮬레이션 연구는
괜찮았다는 점 입니다.
믿을만하고 존재감이 있습니다.
여러분들은 확실한 곳으로 
뻗어 나갈 수 있으며
대상을 이곳저곳으로 
욺길 수 있습니다.
당신은 당신의 몸을 
느낄 수 있습니다.
"나는 이 곳으로 가고 싶다."
라고 말할 수 있습니다.
그리고 여러분들은 원하는대로 
이 분자 덩어리를 공기를 통해
다른 곳으로 욺길 수 있어요.
(웃음)
그것은 당신이 매일 살고 있는
바로그런 곳입니다.
자 이제 우리가 이해가 부족한 것을
인정하고 알고 있는 채로
우리는 새로운 과학의 
시대로 들어섭니다.
이 시대에는 우리가

Slovak: 
a prišiel som k záveru.
(smiech)
Zajtra je ďalší deň.
(smiech)
Nie iba hocijaký deň,
ale je to deň.
Dorazí sem, to je bez debaty.
A dôležitá vec, ktorú si treba zapamätať, je,
že táto simulácia je dobrá.
Je uveriteľná, je hmatateľná.
Môžete sa načiahnuť -- veci sú pevné.
Môžete presunúť objekty z jedného miesta na druhé.
Môžete cítiť svoje telo.
Môžete povedať: "Rád by som šiel na toto miesto,"
a môžete presunúť tento kopec molekúl vzduchom,
na iné miesto, podľa ľubovôle.
(smiech)
To je niečo, v čom žijete každý deň.
No ale s umiestnením a porozumením
nedostatku pochopenia,
vstupujeme do novej éry vedy,
v ktorej necítime nič viac,

English: 
(Laughter)
Tomorrow is another day.
(Laughter)
Not just any day,
but it is a day.
It will get here, there's no question.
And the important thing to remember
is that this simulation is a good one.
It's believable, it's tactile.
You can reach out -- things are solid.
You can move objects
from one area to another.
You can feel your body.
You can say, "I'd like to go over
to this location,"
and you can move this mass
of molecules through the air
over to another location, at will.
(Laughter)
That's something
you live inside of every day.
Now with the allocation
and the understanding
of the lack of understanding,
we enter into a new era of science
in which we feel nothing more

Bulgarian: 
и достигнах до заключение.
(Смях)
Утре е нов ден.
(Смях)
Не само който и да е ден,
но това е един ден.
Той ще дойде, няма спор.
Важното е да запомните,
че тази симулация е добра.
Правдоподобна е, осезаема е.
Можете да я достигнете - нещата са твърди.
Можете да премествате обекти от една област в друга.
Можете да почувствате тялото си.
Можете да кажете: "Бих искала да отида до това място,"
и можете да преместите тази маса молекули във въздуха
на друго място, което пожелаете.
(Смях)
Това е нещо, в което живеете всеки ден.
Сега с разпределението, както и разбирането на
липсата на разбиране,
ние навлизаме в нова ера на науката
в която не чувстваме нищо повече

Ukrainian: 
і дійшов висновку,
(Сміх)
Завтра буде інший день.
(Сміх)
Не просто будь-який день,
а день.
ВІн прийде, безсумнівно.
Важливо запам'ятати,
що ця симуляція є хорошою.
Вона ймовірна, її можна відчути на дотик.
Ви можете торкатися речей - вони тверді.
Ви можете пересувати предмети з одного місця на інше.
Ви можете відчувати ваше тіло.
Можете сказати, "Я хочу піти в це місце,"
і перемістити цю масу молекулу в просторі
туди, куди забажаєте.
(Сміх)
Це те, що ви внутрішньо проживаєте кожного дня.
Тепер, у зв'язку з призначенням та розумінням того,
що розуміння відсутнє,
ми входимо в нову еру науки
в якій ми відчуваємо не що інше,

Russian: 
и пришёл к заключению.
(Смех)
Завтра новый день.
(Смех)
Не просто какой-то день,
а день.
Завтра он будет, без вопросов.
Важно помнить,
что эта симуляция хорошая.
Она правдоподобная, наглядная.
Попробуйте — вещи прочные.
Вы можете передвигать вещи
с одного места на другое.
Вы можете чувствовать своё тело.
Вы можете сказать: «Я хочу пойти туда»,
и сознательно перенести
эту массу молекул
через пространство на другое место.
(Смех)
Это то, что происходит
внутри каждого дня.
Теперь в связи с назначением
и пониманием того,
что понимание отсутствует,
мы вступаем в новую эру науки,
в которой мы не чувствуем ничего

Portuguese: 
e cheguei a uma conclusão.
(Risos)
Amanhã é outro dia.
(Risos)
Não apenas qualquer dia,
mas é um dia.
Ele chegará aqui, não há discussão.
E o que é importante lembrar
é que essa simulação é boa.
É crível, é táctil.
Você pode tocar -- as coisas são sólidas
Você pode mover objetos de um lugar para o outro.
Você pode sentir seu corpo.
Você pode dizer "Quero ir para esse lugar"
e você pode mover essa massa de moléculas pelo ar
para outro lugar a seu dispor.
(Risos)
Isso é algo que você vive todos os dias.
Agora com a atribuição e a compreensão da
falta de compreensão,
entramos numa nova era da ciência
em que não sentimos mais nada

Czech: 
a dospěl jsem k závěru.
(Smích)
Zítra je další den.
(Smích)
Není to jen tak nějaký den,
ale je to den.
Dostanete se k němu, není pochyb.
A je důležité si pamatovat,
že tato simulace je dobrá.
Je to uvěřitelné, je to hmatatelné.
Můžete natáhnout ruku – věci jsou pevné.
Objekty můžete přesunout z jedné oblasti do druhé.
Můžete cítit své tělo.
Můžete říct: "Rád bych šel na toto místo,"
a můžete přesunout tuto masu molekul vzduchem
někam jinam, dle vašeho přání.
(Smích)
Uvnitř toho žijete každý den.
A teď se dáme do rozdělování a pochopení
nedostatku pochopení,
vstupujeme do nové éry vědy
ve které necítíme nic víc

Chinese: 
然後我得到了一個結論
（笑聲）
明天又是另一個一天
（笑聲）
不是任何的一天
但是是一天
毫無疑問的，它總是會到來的
應該要記住的重要一點是
這個模擬是好的
它是可相信的，是有形的
你可以伸手摸得到 - 這些都是有形固體狀的
你可以將東西從這個地方移到那個地方
你可以感覺到你的身體
你可以說：“我想去那個地方”
你也可以在你的意願下在空氣之間移動你的身體
到另一個地方
（笑聲）
這才是你每天的生活。
現在透過缺乏認知的配置
與理解
我們進入了科學的新紀元
在這新紀元中，我們感受不到比

Modern Greek (1453-): 
από το να πούμε
ότι εκείνοι μέσα τους,
μοντέρνοι ή μη-μοντέρνοι,
θα μορφοποιηθούν μεταφορικά
στην αναδίπλωση της μη-κατανόησης μας
και της μερικής μας κατανόησης
στα δίκτυα από τα οποία 
όλοι μας παίρνουμε την πηγή
και τα συμπεράσματα μας.
(Γέλια)
Έτσι, όπως είπα πριν από το τελευταίο κομμάτι,
μην αισθάνεστε σα να ζούμε πάνω σε μία σφαίρα,
αλλά σε ένα άπειρο επίπεδο 
το οποίο έχει την ψευδαίσθηση
ότι σας οδηγεί πίσω στο σημείο προέλευσης.
(Γέλια)
Μόλις καταλάβουμε ότι όλες τις σφαίρες στον ουρανό
είναι απλά μεγάλα άπειρα επίπεδα,
θα είναι απλό να το δούμε. Χα χα χα.
Αυτό είναι το τελικό κομμάτι μου.
Και απλά να θυμάστε
όλα όσα είστε --
είναι πιο σημαντικό να συνειδητοποιήσετε
τον αρνητικό χώρο,
καθώς η μουσική είναι μόνο η διαίρεση του χώρου,

Polish: 
że jest wystarczającym powiedzieć,
że ci wewnątrz siebie
obecnie i nieobecnie,
w przenośni zrozumieją
składowe naszego niezrozumienia
i częściowego zrozumienia
sieci z których wszyscy czerpiemy jako źródła
naszych wniosków.
(Śmiech)
Przed ostatnim kawałkiem mówię wam
czujcie się nie tak, jakby to była sfera w której żyjemy,
ale nieskończona płaszczyzna, która złudnie
prowadzi cię do punktu wyjścia.
(Śmiech)
Kiedy zrozumiemy, że wszystkie ciała niebieskie na niebie
to tylko wielkie nieskończone płaszczyzny
jasnym będzie zobaczyć. Ha ha ha.
To mój ostatni kawałek.
Pamiętajcie
wszystko czym jesteście -
ważniejsze jest, aby zdać sobie sprawę
z negatywnej przestrzeni,
jako że, muzyka to tylko jednostka przestrzeni;

Serbian: 
nego dovoljno da se kaže
da oni unutar samih sebe,
komporarni ili ne-komporarni,
će se figurativno figurisati
u uklapanje našeg nerazumevanja
i našeg delimičnog razumevanja
mreža iz kojih mi svi vučemo izvore
i zaključke.
(Smeh)
Tako dok govorim pre poslednje tačke,
ne smatrajte to kao loptu na kojoj živimo,
nego kao neograničenu ravan koja daje iluziju
da vas vodi na mesto odakle ste krenuli.
(Smeh)
Kada napokon razumemo
da su sve tačke na nebu
samo velike neograničene ravni,
to će biti očigledno za videti. 
Ha ha ha.
Ovo je moja poslednja tačka.
I zapamtite
sve što jeste -
mnogo je važnije realizovati
negativan prostor,
jer je muzika samo deoba prostora;

German: 
als einfach festzustellen,
dass diejenigen in ihrer selbst,
komporarisch oder nicht-komporarisch,
symbolisch das Biegen
unseres Nicht-Verstehens
und unseres teilweisen Verstehens
in die Netzwerke, aus denen wir alle schöpfen,
transponieren können.
(Lachen)
Wie ich also vor dem letzten Stück gesagt habe,
fühlen Sie sich nicht, als lebten wir auf einer Kugel,
sondern auf einer unendlichen Ebene, welche die Illusion erweckt,
Sie zum Ausgangspunkt zurückzuführen.
(Lachen)
Sobald wir verstehen, dass alle Kugeln am Himmel
nur riesige unendliche Ebenen sind,
sehen wir das eben. Ha ha ha.
Das ist mein letztes Stück.
Und vergessen Sie nicht:
alles, was Sie sind.
Es ist wichtiger, den negativen Raum
zu erkennen,
da Musik nur die Teilung des Raumes ist;

Italian: 
nient'altro, se non
che coloro che sono dentro se stessi,
contemporanei o non-contemporanei,
si figureranno figurativamente
nelle pieghe della nostra non-comprensione
e della nostra parziale comprensione
fino alle reti da cui traiamo tutte le nostre fonti
e le nostre conclusioni.
(Risate)
Quindi, come dicevo prima dell'ultimo pezzo,
non fate come se vivessimo in una sfera,
ma su un piano infinito che vi dà l'illusione
di riportarvi al punto di origine.
(Risate)
Una volta che capiamo che tutte le sfere in cielo
sono solo grandi piani infiniti,
vederlo sarà semplice. Ha Ha Ha.
Questo è il mio pezzo finale.
E ricordate
qualunque cosa voi siate --
è più importante rendersi conto
dello spazio negativo,
la musica è solo una divisione dello spazio;

Indonesian: 
daripada hanya menyatakan
bahwa yang ada di dalam mereka sendiri,
komporary atau bukan komporary,
akan secara figuratif membentuk
kedalam ketidakpahaman kita
dan sebagian pemahaman kita
ke jaringan-jaringan yang dari mana kita semua ambil sumber
dan kesimpulan kita.
(Tertawa)
Jadi, seperti yang saya bilang sebelumnya,
jangan merasa seperti kita hidup di dalam sebuah bola,
tetapi sebuah bidang tak terbatas yang memiliki ilusi
membawa diri Anda kembali ke titik asal.
(Tertawa)
Setelah kita memahami bahwa semua bulatan di langit
adalah hanya bidang-bidang besar yang tak terbatas
maka akan jelas terlihat. Ha Ha Ha.
Ini adalah bagian terakhir saya.
Dan ingatlah
siapapun anda --
bahwa lebih penting untuk menyadari
ruang negatif,
karena musik itu hanya pembagian ruangan;

English: 
than so much so as to say
that those within themselves,
comporary or non-comporary,
will figuratively figure
into the folding of our non-understanding
and our partial understanding
to the networks
of which we all draw our source
and conclusions from.
(Laughter)
So, as I say before the last piece,
feel not as though
it is a sphere we live on,
rather an infinite plane
which has the illusion
of leading yourself
back to the point of origin.
(Laughter)
Once we understand
that all the spheres in the sky
are just large infinite planes,
it will be plain to see.
(Laughter)
(Audience) (Laughter)
This is my final piece.
And just remember,
everything you are --
it's more important to realize
the negative space,
as music is only the division of space;

French: 
que de dire
que ceux-là en eux-mêmes,
contemporains ou pas,
trouveront métaphoriquement parlant
dans le pli de notre non-compréhension
et de notre compréhension partielle
aux réseaux d'où nous tirons tous notre source
et nos conclusions.
(Rires)
Donc, comme je l'ai dit avant le passage précédent,
on n'a pas l'impression que nous vivons sur une sphère,
plutôt sur un plan infini qui a l'illusion
de vous ramener au point de départ.
(Rires)
Une fois qu'on comprend que toutes les sphères dans le ciel
ne sont que des plans infinis,
ce sera évident. Ah, ah, ah.
Voila mon dernier morceau.
Et souvenez-vous
de tout ce que vous êtes,
il est plus important de se rendre compte
de l'espace négatif,
étant donné que la musique n'est que la division de l'espace ;

Portuguese: 
além do que muito assim como dizer
que aqueles que estão com eles mesmos,
corporalmente ou não corporalmente
irão figurativamente imaginar
dentro da dobra da nossa não compreensão
e da nossa parcial compreensão
para as redes em que nós desenhamos nossas fontes
e das quais tiramos conclusões.
(Risos)
Assim, como digo antes da última música,
não sinta como se vivessemos numa esfera,
mas como um plano infinito que dá a impressão
de te levar ao ponto de origem.
(Risos)
Assim que entendermos que todas as esferas no céu
são apenas planos largos e infinitos
será fácil ver. Ha Ha Ha.
Essa é minha música final.
E apenas lembrem-se
tudo que você é --
é mais importante perceber
o espaço negativo,
assim como a música é a única divisão do espaço,

Ukrainian: 
як настільки багато, так ніби ті,
хто всередині себе,
компорально чи не компорально,
будуть загадково загадувати
формування нашого нерозуміння
і нашого часткового розуміння
в спільнотах, з яких пішли наші корені
та умовиводи.
(Сміх)
Отож, як я казав перед тим,
відчуйте, ніби ми живемо не в сфері,
а в безкінечному літаку, який створює ілюзію
повернення вас до початкової точки.
(Сміх)
Як тільки ми зрозуміємо, що всі ці сфери в небі
є лише безкінечними літаками,
нам стане легко це побачити. Ха Ха Ха.
Це моє завершення.
Просто запам'ятайте,
ким би ви не були --
важливіше відчувати
негативний простір
оскільки музика, це лише ділення простору:

Bulgarian: 
от толкова, че да кажем
че тези в тях, вътре в себе си,
съгласувано или несъгласувано,
фигуративно ще фигурат
в сгъването на нашата липса на разбиране
и нашето частично разбиране
на мрежите, от които всички ние извличаме нашия източник
и нашите заключенията.
(Смях)
Така че, както казах преди последното парче,
чувствайте се не сякаш е сфера, в която живеем
по-скоро безкрайна равнина, която създава илюзията
за завеждане на себе си обратно до мястото на произход.
(Смях)
След като разбереме, че всички сфери в небето
са само големи безкрайни равнини,
ще бъде ясно като бял ден. Ха-ха-ха.
Това е моето последно парче.
И запомнете
всичко, което сте--
е по-важно да осъзнаете
отрицателното пространство,
тъй като музиката е само разделяне на пространството;

Dutch: 
dan zo veel als te zeggen dat
zij die in zichzelf,
comporair óf niet-comporair,
figuurlijk zullen bevroeden dat
in de verzegeling van ons onbegrip
en ons gedeeltelijk begrijpen
van de netwerken vanwaar 
wij allen onze oorsprong
en conclusies aan verbinden.
(Gelach)
Dus, zoals ik zeg voor het laatste stuk:
denk niet dat het een bol is 
waarop we leven,
doch... eerder een oneindig vlak met de illusie
dat het je terugleidt naar je punt van vertrek.
(Gelach)
Wanneer we eenmaal begrijpen 
dat alle bollen in de lucht
slechts grote oneindige vlakken zijn,
zal ons onbegrip uitgevlakt zijn... Hahaha.
(Gelach)
Dit is mijn laatste stuk.
En onthoud...
dat alles wat je bent --
belangrijker is het besef
van de negatieve ruimte,
aangezien muziek slechts de verdeling van ruimte is;

Hungarian: 
mint azt,
hogy vannak akik önmaguk kapcsán,
kormparálva vagy sem,
képletesen elképzelik
a nem-felfogás
és a részes felfogás kapcsolódását
azokra a hálózatokra, amelyekből mindannyian kiforrunk
és következtetünk.
(Nevetés)
Szóval, elmondanám az utolsó szám előtt,
hogy felfoghatjuk úgy is, hogy a gömb amin élünk
egy végtelen síkfelület, amelynek az illúziójából fakad
hogy a kiindulási ponthoz visszavezet.
(Nevetés)
Ha megértjük, hogy az összes gömb az égen
csak terjedelmes végtelen síkfelület,
akkor az síker élmény lesz. Ha Ha Ha.
Ez az utolsó szám.
És csak tartsuk észben
azt aminek születtünk --
fontosabb felismerni
a negatív teret,
mert a zene csak a tér felosztása;

Latvian: 
kā vien to, kā to saka,
ka tie ir tajos pašos,
komporāri vai nekomporāri
pārnesīs pārnestā nozīmē,
ieskaus mūsu nesapratnē
un daļējā sapratnē
tīklos, no kuriem
visi smeļamies zināšanas
un caur kuriem nonākam pie secinājumiem.
(Smiekli)
Tātad, kā teikšu pirms pēdējā skaņdarba,
jūtiet nevis tā,
it kā mēs dzīvotu uz lodes,
bet gan bezgalīgas plaknes,
kura sniedz ilūziju,
ka ved jūs atpakaļ uz izcelsmes punktu.
(Smiekli)
Kolīdz sapratīsim,
ka visas lodes debesīs
ir tikai milzīgas, bezgalīgas plaknes,
to varēs skaidri saredzēt.
(Smejas)
(Auditorija) (Smiekli)
Šis ir mans pēdējais skaņdarbs.
Un atcerieties,
viss, kas esat...
svarīgāk ir saprast negatīvo telpu,
jo mūzika ir tikai telpas dalījums;

Arabic: 
مما هو كثير بحيث نقول
أن أولئك داخل أنفسهم،
معاصرين أو غير معاصرين،
وسوف يكتشفون مجازيا
في طي عدم فهمنا
وفهمنا الجزئي
للشبكات التي نستمد جميعنا مصدرنا
واستنتاجاتنا منها.
(ضحك)
لذا، وكما قلت قبل تلك القطعة الأخيرة،
لا تشعروا بأننا نعيش في جسم كروي،
لكن بالأحرى مستوى لامنتهي يخلق وهم
توجيه نفسك رجوعا إلى نقطة الانطلاق.
(ضحك)
حين نفهم أن كل الأفلاك في السماء
هي مستويات ضخمة لامنتهية،
سيكون الرؤية واضحة. ها ها ها.
هذه هي قطعتي الأخيرة.
وتذكروا فقط
كل ما أنتم عليه --
من المهم أكثر إدراك
المساحة السلبية،
لكون الموسيقى هي فقط تقسيم للفضاء؛

Portuguese: 
além do que muito assim como dizer
que aqueles que estão com eles mesmos,
corporalmente ou não corporalmente
irão figurativamente imaginar
dentro da dobra da nossa não compreensão
e da nossa parcial compreensão
para as redes em que nós desenhamos nossas fontes
e das quais tiramos conclusões.
(Risos)
Assim, como digo antes da última música,
não sinta como se vivessemos numa esfera,
mas como um plano infinito que dá a impressão
de te levar ao ponto de origem.
(Risos)
Assim que entendermos que todas as esferas no céu
são apenas planos largos e infinitos
será fácil ver. Ha Ha Ha.
Essa é minha música final.
E apenas lembrem-se
tudo que você é --
é mais importante perceber
o espaço negativo,
assim como a música é a única divisão do espaço,

Chinese: 
在他們與他們自己之間的
還要更多的了，
現在或者非現在
我們會象徵性地去瞭解
我們對網絡上所獲取的訊息
與所下的結論的
不理解與一知半解的
疑惑
（笑聲）
所以，在我呈現最後一個作品之前我想說的是
感受不要僅限於這是我們生活的一顆星球
而是要想這是一架會給你一種可以引導你回到原點的
錯覺的一架大飛機
（笑聲）
一旦我們瞭解到所有在空中的星球
就好像是一些大飛機一樣
那就很簡單明瞭了。哈哈哈
這是我今天想要呈現最後一個作品
所以呢
記住你是什麼
比較重要的是要去了解
負面的生活空間
就好像音樂是五線譜的一部份一樣

Slovak: 
ako to,aby sa povedalo,
že tie sami v sebe
počítateľne, alebo nepočítateľne
sa názorne znázornia
do skladačky nášho neporozumenia
a nášho čiastočného porozumenia,
do sietí, z ktorých všetci berieme náš základ
a naše závery.
(smiech)
Takže, ako hovorievam pred poslednou skladbou,
nepociťujte, akokoľvek tvrdé to je,teleso, na ktorom žijeme,
ale skôr ako nejakú nekonečnú planinu, ktorá nám dáva ilúziu,
že vás vedie naspäť do bodu pôvodu.
(smiech)
Keď raz pochopíme, že všetky telesá sféry na oblohe
sú len veľké nekonečné planiny,
bude to jednoducho vidiťeľné. Ha ha ha!
Toto je moja posledná skladba.
A iba si pamätajte,
že všetko, čím ste --
je dôležitejšie si uvedomiť
negatívny priestor,
keďže hudba je iba rozdelením priestoru;

Romanian: 
decât atât cât spunem
ca aceia dinăuntrul nostru,
contemporani sau necontemporani
vor însemna figurativ
în plierea neînțelegerii noastre
și a înțelegerii parțiale
la rețelele din care ne tragem sursa
și concluziile.
(Râsete)
Deci, să spun înainte de această ultimă piesă,
simțiti-vă nu ca și cum am trăi pe o sferă,
ci mai degraba pe un avion infinit care creează iluzia
că vă conduce înapoi la punctul de origine.
(Râsete)
Odată ce înțelegem că toate sferele din cer
sunt doar avioane infinite,
va fi ușor de văzut. Ha Ha Ha.
Aceasta este ultima mea piesă.
Și doar țineți minte
tot ceea ce sunteți --
e mai important să realizați
spațiul negativ,
căci muzica e singura diviziune a spațiului;

Chinese: 
只能说
那些在科技本身中，
当代的或非当代的，
会被象征性地包括进
我们不理解和半理解
的折叠当中
对于我们汲取源头
和得出结论的网络
（笑声）
所以 就像我在最后一首歌前说的
不要只觉得地球只是我们生存的地方
它其实是一个广袤无垠的平原
有着带领你溯本追源的幻觉
（笑声）
一旦我们了解天空中的那些空间
都仅是广袤无垠的平原
就会觉得"原"来如此了 哈哈哈
这是我最后一曲
记住
你的一切 --
最重要的是认识到
负空间
正如音乐仅是空间的一部分

iw: 
איננו יותר מאשר לומר
שאלה שבתוך עצמם,
קומפוררי או בלתי-קומפוררי,
יתארו באופן מתואר
את ההתקפלות של חוסר הבנתנו
ושל הבנתנו החלקית
באשר לרשתות מהם כולנו שואבים את המקורות
והמסקנות שלנו.
(צחוק)
אז, כמו שאני אומר לפני הקטע האחרון,
אל תרגישו כאילו אנחנו חיים על כדור,
אלא על מישור אינסופי שיש בו אשליה
שאתם מובילים את עצמכם בחזרה לנקודת המוצא.
(צחוק)
ברגע שמבינים שכל הכדורים שבשמיים
הם רק מישורים גדולים ואינסופיים,
זה ברור כמישור. הא הא הא.
זה הקטע האחרון שלי.
ורק תזכרו
כל דבר שאתם --
זה יותר חשוב להבין
את החלל השלילי,
מפני שמוזיקה היא רק חלוקה של החלל;

Japanese: 
感じることはありません
それらはそれら自身の中で
コンポラリーであれ
非コンポラリーであれ
私たちがソースとしたり
結論を導き出すような
ネットワークに対する
私たちの無理解と
部分的な理解の組み合わせへと
比喩的に
描かれるのだと
（笑）
先ほどの曲の前に言った通り
感じるのです
我々が暮らしているのは球体ではなく
無限に広がる平面であり
自分の起源に戻れるという幻想に
憑りつかれていることを
（笑）
空に広がるすべての天体が
無限に広がる―
プレーン（平面）だとわかれば
プレーンに（たやすく）わかります
（笑）
（聴衆）（笑）
最後の曲です
覚えておいてください
あなた自身という概念を
ネガティブなスペースに気付くことが
より重要なのは
音楽はスペースを
分割するに過ぎないからです

Czech: 
než to, tak říkajíc,
než to, co v sobě,
současné nebo nesoučasné,
se posléze přeneseně přenesou
do záhybů našeho ne-porozumění
a naše částečné porozumění
do sítí, ze kterých všichni čerpáme svoje zdroje
a závěry.
(Smích)
Jak už jsem řekl,
nevnímejme místo, kde žijeme, jako kouli,
ale spíše jako nekonečnou rovinu, která budí dojem
že směřuje zpět do místa začátku.
(Smích)
Jakmile pochopíme, že všechny koule na obloze
jsou jen nekonečně velká letadla,
bude to nad slunce jasné. Ha Ha Ha.
To je moje poslední píseň.
A pamatujte si,
že všechno co jste -
je důležitější si uvědomit
negativní prostor,
jako hudba je jen rozdělení prostoru;

Persian: 
این است که بگوییم
آن‌ها به تنهایی،
معاصر یا غیر معاصر،
به صورت غیر مستقیم
در چین نافهمی
و کج فهمی ما
تا شبکه‌هایی که ما منبع
و نتایجمان را از آن می کشیم، نقش خواهند بست.
(خنده ی حاضرین)
همان طور که قبل از آخرین قطعه گفتم،
احساس نکنید جهان کره ایست که ما بر روی آن زندگی می کنیم،
بلکه هواپیمایی بی نهایت بزرگ است
که این توهم را دارد که می تواند شما را به نقطه‌ی آغاز برگرداند.
(خنده‌ی حاضرین)
وقتی که به این درک برسیم که تمامی کرات در آسمان
تنها هواپیما‌های بی نهایت بزرگی هستند،
دیدنش راحت تر خواهد بود. هه هه هه.
این اجرای آخر من است.
و تنها به یاد بسپارید
هر چیزی که هستید --
مهم این است که
فضای منفی را درک کنید،
و این که موسیقی تنها مرز فضا است؛

Korean: 
말하자면, 우리 안에 있는 것들 보다
더 많이 느끼지 못하죠
현대적이든 혹은 비현대적이든
시대는 비유적으로
우리가 자료와 결론을 얻는 곳의 
네트워크(연결망)안으로
우리가 전혀 이해하지 못하거나
겨우 일부만 이해하는
형상으로 나타납니다.
(웃음)
그래서, 제가 예전에 
마지막 곡에서 말했듯이,
우리가 살고 있는 곳을 
구(球)로 생각하기 보다는
자신을 하나의 원점으로 
되돌려 갈 수 있는
무한 평면으로 느끼세요.
(웃음)
우리가 하늘에 있는 구(球)들을 모두
무한대의 평면으로 이해한다면,
알아보기 쉬울 것 입니다. (웃음)
이것이 저의 마지말 곡 입니다
그냥 당신의 모든 것을
기억하세요.
음악이 단지 공간의 
한 부분인 것 처럼
부정적 공간을 인식하는 것이
더 중요합니다.

Russian: 
кроме столь многого; словно те,
кто внутри себя,
компорально или не компорально,
будут загадочно загадывать
складывания нашего непонимания
и частичного понимания сообществам,
откуда пришли наши истоки
и умозаключения.
(Смех)
Итак, как я говорил до этого,
почувствуйте, словно мы
живём не в сфере,
а в безграничном самолёте,
создающем иллюзию,
возвращения вас
обратно к началу отсчёта.
(Смех)
Когда мы понимаем,
что все сферы в небе
просто большие самолёты бесконечности,
бесконечно просто это увидеть.
Ха Ха Ха.
Это моя концовка.
Помните,
всё, что вы есть —
гораздо важнее осознавать
негативное пространство,
ведь музыка —
это просто деление пространства;

Spanish: 
que apenas decir
que aquellos en sí mismos,
contemporáneos o no,
encontrarán metafóricamente hablando
en el pliegue de nuestra no comprensión
y nuestra comprensión parcial
a las redes de las que sacamos nuestros recursos
y nuestras conclusiones.
(Risas)
Entonces, como decía en la canción anterior,
no nos sentimos como si viviéramos en una esfera,
más bien como en un plano infinito que tiene la ilusión
de llevarnos al punto de partida.
(Risas)
Una vez que entendamos que todas las esferas en el cielo
son solo grandes planos infinitos,
será más sencillo de ver. Ja, ja, ja.
Esta es mi última canción
y solo recuerden
de todo lo que son,
es más importante comprender
el espacio negativo,
así como la música es solo la división del espacio;

Macedonian: 
одошто толку колку да се каже
дека оние „самите во себе“,
согласувачки или несогласувачки,
фигуративно ќе навлезат
во напластеноста
од нашето неразбирање
и во нашето делумно разбирање
сѐ до мрежите од кои
сите ние ги влечеме и изворот
и заклучоците.
(смеа)
Значи, како што реков
пред последното парче,
не си мислете како тоа да е
сфера на која живееме,
туку како да е бесконечна рамнина
која ја има илузијата
да те одведе
назад до почетоците.
(смеа)
Штом разбереме дека
сите сфери на небото
се само големи бескрајни рамнини,
ќе биде едноставно да се согледа.
ха ха ха...
Ова е завршното парче.
И само запамтете го
сето она што сте ―
поважно е да го сфатите
негативниот простор,
зашто музиката е само дел од просторот;

Turkish: 
çok söylemek için
kendi içinde ki o,
mukaseyeli veya mukayesesiz,
mecazi şekilde
anlamamamızın
ve kısmi anlayışımız
ağları için hangi hepimiz bizim kaynak çekiyor
ve sonuçları.
(Kahkahalar)
Önceden de söylediğim gibi,
son parçadan önce, içinde yaşadığımız kürenin içinde
hissetmek yerine, aksine merkez noktasına size iten
ilüzyonlara sahip sonsuz düzlemlerindeyiz.
(Kahkahalar)
Gökyüzündeki o kocaman kürelerin aslında kocaman
uçaklar olduğunu bir anladık,
görüşe açık olacaktır. Ha Ha Ha
Bu benim son parçam.
Ve şimdi hatırladım
her şey senin --
negatif uzayın farkına
varmak çok önemli,
Müzik sadece uzayın bölünmesidir,

Vietnamese: 
rằng có quá nhiều để nói
rằng những thứ trong chúng ta
tạm thời hay không tạm thời,
đều sẽ được hình dung cụ thể
vào cái gói của sự không hiểu biết
của chúng ta
và một phần sự hiểu biết của ta
với hệ thống mà 
chúng ta vẽ vào nguồn đó
và kết luận từ đó ra
(Cười)
Vì vậy, như tôi nói trước phần cuối,
tuy không cảm thấy nó là khối hình cầu
mà chúng ta đang sống trên đó
hơn là một hành tinh 
vô tận mà nó chỉ là ảo giác
dẫn chúng ta trở ngược lại điểm xuất phát
(Cười)
Một khi ta hiểu được
tất cả hình cầu trên trời
chỉ là những hành tinh lớn vô tận,
sẽ rất trơn tru để nhìn.
(Cười)
(Khán giả) (Cười)
Đây là phần cuối cùng.
Và hãy ghi nhớ rằng,
mọi thứ bạn là --
nó quan trọng hơn để
nhận ra khoảng tiêu cực,
giống như âm nhạc chỉ là
sự phân chia của không gian,

German: 
Der Raum, den wir uns anhören, wird an sich geteilt,
was uns den Vergleich
zu etwas anderem ermöglicht.
Und dann wissen wir, was die Idee, die übermittelt werden will,
sein möchte.
Also bitte, ohne weitere Worte.
(Applaus)
Danke.
(Applaus)
Das wird jetzt lustig.
Es geht so.
(Musik)
Okay, und das letzte Stück heute
ist diesem sehr ähnlich.
Ich hoffe, ihr erkennt es.
Und los.

English: 
it is the space
we are listening to divided as such,
which gives us the information
in comparison to something other
that gives us the idea of what the idea
that wants to be transmitted
wants to be.
So please, without further ado.
(Applause)
Thank you.
(Applause)
This is a fun one.
It goes like this.
(Beatbox)
(Gibberish)
(Music ends)
Okay, for the last piece I'd like to do,
this one goes very similar to this.
I hope you guys recognize it.
Here we go.

Polish: 
jest to przestrzeń, której słuchamy podzielonej w sposób,
który dostarcza nam informacji,
porównania,
który daje nam zamysł zamysłu, 
który chce być przekazywany
chce być.
Proszę, bez zbędnych ceregieli.
(Oklaski)
Dziękuję.
(Oklaski)
Ta jest zabawna.
Leci tak.
(Muzyka)
OK, ostatni kawałek,
brzmi podobnie.
Mam nadzieje, że to zauważycie.
No to ruszamy.

Hungarian: 
ez a tér az amit hallgatunk csak felosztva,
ami valami más információhoz
képest
megadja azt az elképzelést, hogy a továbbított ötletnek
mi a szándéka.
Ezért kérem, minden további nélkül.
(Taps)
Köszönöm.
(Taps)
Ez egy szórakoztató rész.
Így hangzik.
(Zene)
Jól van,
az utolsó szám nagyon hasonlít erre.
Remélem felismerik.
Tehát,

Modern Greek (1453-): 
είναι ο χώρος που ακούμε, διαιρούμενος έτσι,
που μας δίνει τις πληροφορίες
σε σύγκριση με κάτι άλλο
που μας δίνει την ιδέα του ποια θέλει να είναι η ιδέα
που θέλει να διαβιβαστεί.
Έτσι παρακαλώ, χωρίς περαιτέρω καθυστέρηση.
(Χειροκρότημα)
Ευχαριστώ.
(Χειροκροτήματα)
Αυτό είναι διασκεδαστικό.
Πηγαίνει κάπως έτσι.
(Μουσική)
Εντάξει, για το τελευταίο κομμάτι που θα ήθελα να κάνω,
αυτό είναι πολύ παρόμοιο με αυτό.
Ελπίζω να το αναγνωρίσετε.
Πάμε.

French: 
C'est l'espace que nous écoutons divisé en tant que tel,
ce qui nous donne les informations
en comparaison avec quelque chose d'autre
qui nous donne l'idée que l'idée qui doit être transmise
doit l'être.
Alors je vous en prie, sans plus de cérémonie,
(Applaudissements)
Merci.
(Applaudissements)
Celle-là est marrante.
Elle fait comme ça.
(Musique)
Bon, pour le dernier morceau que j'aimerais faire,
celui-ci est très similaire
J'espère que vous le reconnaissez.
On y va.

Chinese: 
我们所聆听的空间被分割成这样
传达给我们信息
相比于其它的
告诉我们想传递哪些想法
想产生哪些想法
好了 不罗嗦了
（掌声）
谢谢
（掌声）
这首很有趣
是这么唱的
（音乐）
我要唱的最后一曲
跟这首很相像
我希望你们等会能听出来
开始吧

Macedonian: 
тоа е просторот што го слушаме,
поделен како таков,
кој ни ја дава информацијата
споредена со нешто трето
коешто ни ја дава идејата 
за идејата што сака да биде пренесена ―
што таа сака да претставува.
Па, молам, да не дрндам повеќе.
(аплауз)
Ви благодарам.
(аплауз)
Оваа е смешна.
Оди вака:
(музика)
Океј... за последново парче што сакам да го изведам,
ова е многу слично со ова.
Се надевам, дечки,
ќе го препознаете ова.
Одиме:

Italian: 
è lo spazio che ascoltiamo, diviso in modo che
ci dia l'informazione,
il confronto con qualcos'altro
che ci fa capire quello che vuole essere l'idea
che vuole essere trasmessa.
Per cui, per favore, 
senza ulteriori indugi.
(Applausi)
Grazie.
(Applausi)
Questa è divertente.
Fa così.
(Musica)
Ok, come ultimo pezzo vorrei fare,
questo che è molto simile a quest'altro.
Spero che lo riconosciate.
Eccoci.

Portuguese: 
é o espaço que estamos ouvindo dividida assim,
que nos dá a informação
comparada a alguma outra
que nos dá a ideia do que a ideia que quer ser transmitida
quer ser.
Assim por favor, sem mais demora.
(Aplausos)
Obrigado.
(Aplausos)
Essa é a engraçada.
É mais ou menos assim.
(Música)
Ok, para essa última música que gostaria de fazer,
essa é muito parecida com isso.
Espero que vocês reconheçam.
Lá vamos nós.

iw: 
החלל שאנו מאזינים לו מחולק כך,
וזה מה שנותן לנו את המידע
בהשוואה למשהו אחר
שנותן לנו את הרעיון של מהו הרעיון שרוצה להיות משודר
שרוצה להיות.
אז בבקשה, מבלי להרבות בדברים.
(מחיאות כפיים)
תודה לכם.
(מחיאות כפיים)
זה קטע כיפי.
זה הולך ככה.
(מוזיקה)
אוקיי, לקטע האחרון הייתי רוצה לעשות,
זה הולך מאוד דומה לזה.
אני מקווה שאתם מכירים את זה.
הנה אנחנו מתחילים.

Dutch: 
het is de ruimte waarnaar we luisteren als zodanig,
hetgeen ons de informatie geeft
in vergelijking met iets anders
dat ons het idee geeft van wat 
het idee dat uitgedragen wil worden
wil zijn.
Dus nu, zonder verdere introductie.
(Applaus)
Dank u.
(Applaus)
Dit is een grappige.
Het gaat zo.
(Muziek)
...oké, voor het laatste stuk dat ik wil doen,
deze gaat zeer ongeveer zo.
Ik hoop dat jullie het herkennen.
Hier gaan we.

Spanish: 
es el espacio que escuchamos, dividido tal cual,
lo que nos da la información
en comparación con otra cosa
que nos da la idea de lo que la idea que se quiere transmitir
quiere ser.
Entonces, sin más preámbulos.
(Aplausos)
Gracias.
(Aplausos)
Esta es una divertida.
Es así.
(Música)
Bueno, la última canción que quiero cantar,
es muy similar a esto.
Espero que la reconozcan.
Aquí vamos.

Serbian: 
to je prostor koji slušamo tako podeljen,
koji nam daje informacije
i upoređivanja sa nečim drugim
koje nam daje ideju
kakva ideja koja se želi preneti
želi da bude.
Molim vas, bez daljeg odlaganja.
(Aplauz)
Hvala vam.
(Aplauz)
Ova je zabavna.
Ide ovako.
(Muzika)
U redu, za poslednju tačku bih želeo da uradim,
nešto veoma slično ovome.
Nadam se da ćete je prepoznati.
Idemo.

Bulgarian: 
това е мястото, където слушаме разделени,
което ни дава информацията,
сравнение с нещо друго,
което ни дава идеята за това коя идея иска да бъде предадена,
иска да бъде.
Така че моля, без допълнително бавене.
(Аплодисменти)
Благодаря.
(Аплодисменти)
Това е забавно.
Ето как става.
(Музика)
Добре, последното парче бих искал да изсвиря,
е много подобно на това.
Надявам се, че ще го разпознаете.
Ето го.

Indonesian: 
itu adalah ruang yang kita dengarkan yang telah dibagi,
yang memberi kita informasi
perbandingan dengan yang lain
yang memberi kita ide tentang ide yang ingin ditularkan
ingin seperti apa.
Jadi, tanpa basa-basi.
(Tepuk tangan)
Terima kasih.
(Tepuk tangan)
Ini menyenangkan.
Seperti ini.
(Musik)
Oke, untuk bagian terakhir yang ingin saya lakukan,
yang satu ini sangat mirip dengan ini.
Saya harap kalian mengenalinya.
Ayo.

Slovak: 
je to priestor, ktorý počúvame takto rozdelený,
ktorý nám poskytuje porovnanie
informácií s niečím iným,
čo nám dáva predstavu,o predstave, ktorá chce byť prenesená,
chce byť.
Takže prosím, bez ďalšieho kriku.
(potlesk)
Ďakujem.
(potlesk)
Táto je zábavná.
A začína takto.
(hudba)
Oukej, posledná skladba, ktorú by som chcel zahrať,
je veľmi podobná tejto.
Dúfam, že ju, ľudkovia, rozpoznáte.
Ideme na to.

Russian: 
мы слушаем поделенное пространство,
которое даёт нам информацию,
сравнения с чем-то другим,
что даёт нам идею о том,
чем хочет быть идея,
которая хочет быть передана.
Пожалуйста, не надо хлопот.
(Аплодисменты)
Спасибо.
(Аплодисменты)
Вот это забавно.
Вот так.
(Музыка)
Отлично, в конце я бы хотел сыграть
что-то похожее на это.
Надеюсь, вы узнаете.
Вот так.

Portuguese: 
é o espaço que estamos ouvindo dividida assim,
que nos dá a informação
comparada a alguma outra
que nos dá a ideia do que a ideia que quer ser transmitida
quer ser.
Assim por favor, sem mais demora.
(Aplausos)
Obrigado.
(Aplausos)
Essa é a engraçada.
É mais ou menos assim.
(Música)
Ok, para essa última música que gostaria de fazer,
essa é muito parecida com isso.
Espero que vocês reconheçam.
Lá vamos nós.

Turkish: 
bu şekilde bölünmüş uzayı dinliyoruz,
bize bazı
şeyler için
fikir kaşılaştırılmasını veren fikirlerin bize
iletmek istediği fikirleri.
Lütfen, daha uzatmadan.
(Alkışlar)
Teşekkür ederim.
(Alkışlar)
Komik bir tane daha.
İşte şu şekilde başlıyor.
(Müzik)
Tamam, son parça olarak bunu yapmak istiyorum,
buna çok benzer olacak.
Bu siz hatırlayacaksınızdır.
İşte başlıyoruz.

Japanese: 
私たちが耳を澄ますスペースこそ
分割されているものであり
伝えられたいアイディアが
どうなりたいと考えているかを
教えてくれるような
他の何かと比較することで
私たちに情報を与えてくれます
このくらいにしましょうか
（拍手）
ありがとう
（拍手）
これは楽しいよ
こうするんだ
（ビートボックス）
（ちんぷんかんぷん）
（音楽終わり）
さて 最後の曲も
これによく似ているんだ
どの曲か気付いてくれよ
やるぞ！

Korean: 
그것은 우리가 듣고 있는, 
나뉘어진대로의 공간이에요.
이것은 우리에게 다른 것들과의
비교 정보를 알려줍니다.
전파되기를 바라는 아이디어가 
결국 무엇이 될지를
알려주는 것이죠.
자 이제, 그만 마치겠습니다.
(박수)
감사합니다.
(박수)
재미있는 노래인데요,
이렇게 갑니다.
(음악)
좋아요, 마지막으로 
제가 하고 싶은 곡은
이것과 많이 비슷합니다.
여러분들이 알아볼 수 있기를 바랍니다.
자, 갑니다

Czech: 
vesmír, který posloucháme je tak rozdělen,
a to nám dává informace,
v porovnání s něčím jiným,
co nám dává představu o tom, co ta která představa, co chce být přenášena,
chce být.
Tak prosím, bez dalších řečí.
(Potlesk)
Děkuju.
(Potlesk)
Tahle je srandovní.
Začíná takhle.
(Hudba)
Dobrá, poslední kus, který chci předvést,
je vlastně velmi podobný tomuto.
Doufám, že to poznáte.
Jdeme na to.

Latvian: 
tā ir telpa, ko mēs klausāmies
dalītu kā tādu,
kas sniedz mums informāciju,
salīdzinot ar kaut ko citu,
kas sniedz mums ideju par to,
ko ideja, kas vēlas tikt pārraidīta,
vēlas.
Tāpēc, lūdzu, bez ilgākas vilcināšanās.
(Aplausi)
Paldies.
(Aplausi)
Šis ir interesants.
Tas skan tā.
(Bītbokss)
(Buldurēšana)
(Mūzika beidzas)
Kā pēdējo skaņdarbu vēlos nospēlēt –
šis ir līdzīgs šim.
Ceru, atpazīsiet.
Aiziet.

Chinese: 
它是被五線譜所分割成的一個我們聆聽的東西
從而給我們這些跟其他東西
相比較的訊息
給我們一些想要被傳輸的想法想變成什麼
的一種想法
因此，我就不多說了。
（鼓掌）
謝謝！
（鼓掌）
這個是很有意思的
像這樣
（音樂）
好吧，最後一個我希望這麼做
這個聽起來像是這樣
我希望你們能聽得出來
來囉！

Ukrainian: 
ми слухаємо поділений простір,
який дає нам інформацію
порівняння з чимось іншим
що дає нам уявлення про те, чим хоче бути ідея,
яка хоче бути передана.
Тож, прошу, далі без довгих розмов.
(Оплески)
Дякую.
(Оплески)
Ось ця весела.
Ось так.
(Музика)
Гаразд, на завершення я хотів би зіграти
дещо схоже на це.
Надіюся, ви впізнаєте.
Поїхали.

Vietnamese: 
không gian mà chúng ta lắng nghe
thứ trao cho chúng ta 
thông tin so sánh với những thứ khác
thứ cho ta ý tưởng về 
những ý tưởng muốn được truyền đi
muốn được như vậy.
Vì vậy, không vẽ vời nữa.
(Vỗ tay)
Xin cảm ơn
(Vỗ tay)
Đây là một chuyện vui
Nó như thế này
(Beatbox)
(Nói lắp bắp)
(Nhạc kết thúc)
Được rồi, thứ cuối cùng mà tôi muốn làm,
cái này rất giống thế này.
Tôi hi vọng bạn nhận ra nó
Ta bắt đâu nào

Arabic: 
إنها الفضاء الذي نستمع إليها مقسما كذلك،
والذي يعطينا المعلومات
المقارنة بشيء آخر
والذي يعطينا فكرة ما هي الفكرة التي يريد إرسالها
تريد أن تكون.
لذا من فضلكم، دون مزيد من اللغط.
(تصفيق)
شكرا لكم.
(تصفيق)
هذا ممتعة.
تبدأ هكذا.
(موسيقى)
حسنا، آخر قطعة أود أداءها،
هذه تبدأ بشيء يشبه هذا.
وآمل أن تتعرفوا عليها.
ها نحن ذا.

Romanian: 
este spațiul pe care îl ascultăm împărțiți astfel,
ceea ce ne dă informații
comparate cu altceva,
ceea ce face să înțelegem ce vrea să fie
ideea ideii care se vrea transmisă.
Așa că vă rog, fără mai multă vorbă.
(Aplauze)
Mulțumesc
(Aplauze)
Aceasta e una comică.
Este cam așa.
(Muzica)
Ok, pentru ultima piesă pe care aș vrea să o fac,
este ceva asemănător cu asta.
Sper să o recunoașteți.
Să-i dăm drumul.

Persian: 
این فضا است که ما به صورت مرزبندی شده به آن گوش می کنیم،
که به ما در مقایسه با چیز دیگری
اطلاعاتی می دهد
که به ما ایده ای در مورد ماهیت ایده ای که می خواهد الهام شود،
می دهد.
بدون اتلاف وقت بیشتر، خواهش می کنم گوش دهید.
(تشویق حاضرین)
متشکرم.
(تشویق حاضرین)
این بامزه ست.
این طور شروع می شود.
(موسیقی)
خیلی خب، برای آخرین اجرایم می خواهم،
این یکی خیلی شبیه به قبلی است.
امیدوارم متوجه این شباهت بشوید.
بریم.

Indonesian: 
Oke, masih jalan. Oke, bagus.
Baiklah, ayo.
(Tertawa)
(Musik)
Ayo.
(Musik)
♫ Yeah, yo, yo, yo ♫

Vietnamese: 
OK, nó vẫn hoạt động. Ok tốt
Được rồi, ta bắt đầu.
(Cười)
(Beatbox)
Ta bắt đầu
(Beatbox)
Yeah, yo, yo, yo
(Nói lắp bắp)

Modern Greek (1453-): 
Εντάξει, αυτό λειτουργεί ακόμα. Εντάξει, καλά.
Εντάξει, πάμε.
(Γέλια)
(Μουσική)
Πάμε.
(Μουσική)
♫ Ναι, yo, yo, yo ♫

German: 
Okay, das funktioniert noch. Okay, gut.
Na gut, dann los.
(Lachen)
(Musik)
Und los.
(Musik)
♫ Yeah, yo, yo, yo ♫

iw: 
אוקיי, זה עדיין עובד. אוקיי, טוב.
בסדר, הנה מתחילים.
(צחוק)
(מוזיקה)
הנה מתחילים.
(מוזיקה)
♫ יה, יו, יו, יו ♫

Persian: 
خیلی خب، هنوز کار می کنه. خوبه.
خیلی خب، بریم.
(خنده ی حاضرین)
(موسیقی)
بریم.
(موسیقی)
♫ آره، تو، تو، تو ♫

English: 
Okay, that still works. Okay, good.
All right, here we go.
(Laughter)
(Beatbox)
Here we go.
(Beatbox)
Yeah, yo, yo, yo
(Gibberish)

Polish: 
OK, to ciągle działa. Dobrze.
No to ruszamy.
(Śmiech)
(Muzyka)
No to ruszamy.
(Muzyka)
Yeah, yo, yo, yo

Serbian: 
U redu, to još uvek radi. Dobro.
U redu, krećemo.
(Smeh)
(Muzika)
Idemo.
(Muzika)
♫ Da, ej, ej, ej ♫

Latvian: 
Labi, tas arvien strādā. Labi.
Labi, aiziet!
(Smiekli)
(Bītbokss)
Aiziet!
(Bītbokss)
Jē, jo, jo, jo.
(Buldurēšana)

Czech: 
Hele, ještě to funguje. No, dobře.
Tak jo, jdeme na to.
(Smích)
(Hudba)
Jdeme na to.
(Hudba)
♫ Jo, jo, jo, jo ♫

Chinese: 
好 还老当益壮 很好
好 来了啊
（笑声）
（音乐）
走着
（音乐）
♫ Yeah, yo, yo, yo ♫

Arabic: 
حسنا، لا يزال ذلك يعمل. حسنا، جيد.
حسنا، ها نحن ذا.
(ضحك)
(موسيقى)
ها نحن ذا.
(موسيقى)
♫ نعم، يو، يو، يو ♫

Dutch: 
Oké, dat werkt nog steeds. Oké, goed.
Goed, hier gaan we.
(Gelach)
(Beatbox-geluiden)
Hier gaan we.
(Beatbox-geluiden)
♫ Yeah ... yo .. yo .. yo ♫
(Beatbox-geluiden)

Chinese: 
好吧，那也是可行的，很好。
好囉，我們開始囉！
（笑聲）
（音樂）
來囉！
（音樂）
♪耶，yo，yo，yo♪

Ukrainian: 
Добре, це все ще працює. Добре є.
Гаразд, поїхали.
(Сміх)
(Музика)
Поїхали.
(Музика)
♫ Є, йо, йо, йо ♫

Slovak: 
Oukej, stále to funguje. Oukej, dobre.
V poriadku, ideme na to.
(smiech)
(hudba)
Ideme na to.
(hudba)
♫ Yeah, yo, yo, yo ♫

Portuguese: 
Ok, isso ainda funciona. Ok, bom.
Certo, aí vamos.
(Risos)
(Música)
Aí vamos.
(Música)
♫Yeah, io, io, io♫

Hungarian: 
rendben ez még mindig működik. Oké, akkor jó.
Jól van, mehet.
(Nevetés)
(Zene)
Ez az.
(Zene)
♫ Yeah, yo, yo, yo ♫

Spanish: 
Está bien, eso aún funciona. OK, bien.
Muy bien, aquí vamos.
(Risas)
(Música)
Aquí vamos.
(Música)
♫ Yeah, yo, yo, yo ♫

Macedonian: 
Океј, ова уште работи.
Океј... добро е.
Добро... одиме:
(смеа)
(музика)
И, одиме:
(музика)
♫ Јеа, јо, јо, јо ♫

Turkish: 
Tamam, hâlâ çalışıyor. Tamam, iyi.
Tamam, işte başlıyoruz.
(Kahkahalar)
(Müzik)
Hadi.
(Müzik)
♫ Yeah, yo, yo, yo ♫

Italian: 
Ok, funziona ancora. Ok, bene.
Perfetto, andiamo.
(Risate)
(Musica)
Forza.
(Musica)
♫ Yeah, yo, yo, yo ♫

Russian: 
Хорошо, ещё идёт. Так, хорошо.
Да, вот так.
(Смех)
(Музыка)
Вот так.
(Музыка)
♫ Да, йо, йо, йо ♫

Bulgarian: 
Добре, това все още работи. Добре, добре.
Много добре. Ето ни.
(Смях)
(Музика)
Ето ни.
(Музика)
♫ Да, Йо, Йо, Йо ♫

Korean: 
좋아요. 아직 작동하는군요. 오케이.
좋아요, 시작합니다.
(웃음)
(음악)
시작합니다.
(음악)
♫ 네~~ 요, 요, 요 ♫

French: 
OK, ça marche encore. OK, bon.
C'est bon. On y va.
(Rires)
(Musique)
On y va.
(Musique)
♫ Yeah, yo, yo, yo ♫

Romanian: 
Ok, încă funcționează. Ok, e bine.
Bine, să-i dăm drumul.
(Râsete)
(Muzica)
Să-i dăm drumul.
(Muzica)
♫ Yeah, yo, yo, yo ♫

Portuguese: 
Ok, isso ainda funciona. Ok, bom.
Certo, aí vamos.
(Risos)
(Música)
Aí vamos.
(Música)
♫Yeah, io, io, io♫

Japanese: 
調子いいですね オッケー
それではやるぞ！
（笑）
（ビートボックス）
やるぞ！
（ビートボックス）
イェイ ヨ ヨ ヨ
（ちんぷんかんぷん）

Italian: 
(Musica)
Grazie. Godetevi il resto. Grazie.
(Applausi)

Spanish: 
(Música)
Gracias. Disfruten lo que queda. Gracias
(Aplausos)

Czech: 
(Hudba)
Děkuju. Užijte si zbytek. Děkuju.
(Potlesk)

Portuguese: 
(Música)
Obrigado. Aproveitem o resto. Obrigado.
(Aplausos)

English: 
(Music fades out)
Thank you. Enjoy the rest.
(Applause)

Japanese: 
（音楽が小さくなる）
ありがとう
次のトークも楽しんでくれ
（拍手）

Dutch: 
[Vervormde geluiden]
♫ [Onduidelijk] ♫
(Echo)
Dank je. Geniet van de rest. Dank je.
(Applaus)

Ukrainian: 
(Музика)
Дякую. Приємного вечора. Дякую.
(Оплески)

Persian: 
(موسیقی)
متشکرم. از بقیه ی مراسم لذت ببرید. متشکرم.

Serbian: 
(Muzika)
Hvala vam. Uživajte u ostalima.
Hvala.
(Aplauz)

Korean: 
(음악)
감사합니다. 남은 시간도 즐기세요. 
감사합니다.
(박수)

Russian: 
(Музыка)
Спасибо. Хорошего вечера. Спасибо.
(Аплодисменты)

Arabic: 
(موسيقى)
شكرا لكم. استمتعوا بالبقية. شكرا لكم.
(تصفيق)

French: 
(Musique)
Merci. Profitez de ce qui suit. Merci.
(Applaudissements)

Portuguese: 
(Música)
Obrigado. Aproveitem o resto. Obrigado.
(Aplausos)

Indonesian: 
(Musik)
Terima kasih. Nikmati selanjutnya. Terima kasih.
(Tepuk tangan)

Polish: 
(Muzyka)
Dziękuję.
(Oklaski)

Bulgarian: 
(Музика)
Благодаря. Наслаждавайте се на останалите. Благодаря ви.
(Аплодисменти)

Hungarian: 
(Zene)
Köszönöm. További kellemes időtöltést! Köszönöm.
(Taps)

Chinese: 
（音乐）
谢谢大家 请尽情享受接下来的活动 谢谢
（掌声）

Turkish: 
(Müzik)
Teşekkürler. Devamının tadını çıkarın. Teşekkür ederim.
(Alkışlar)

iw: 
(מוזיקה)
תודה לכם. תהנו מהשאר. תודה לכם.
(מחיאות כפיים)

Chinese: 
（音樂）
謝謝！請享受剩下的。謝謝！
(鼓掌)

Romanian: 
(Muzica)
Mulțumesc. Bucurați-vă de restul. Mulțumesc.
(Aplauze)

German: 
(Musik)
Danke schön. Viel Spaß beim Rest. Danke.
(Applaus)

Latvian: 
(Mūzika noklust)
Paldies. Izbaudiet atlikušo!
(Aplausi)

Macedonian: 
(музика)
Ви благодарам. 
Уживајте во остатокот. Ви благодарам.
(аплауз)

Vietnamese: 
(Nhạc nhòe dần)
Cảm ơn, thưởng thức phần còn lại nhé
(Vỗ tay)

Modern Greek (1453-): 
(Μουσική)
Ευχαριστώ. Απολαύστε το υπόλοιπο. Ευχαριστώ.
(Χειροκρότημα)

Slovak: 
(hudba)
Ďakujem. Užite si zvyšok. Ďakujem.
(potlesk)
