
Spanish: 
[JUDSON:] A principios del siglo 
 XX, los físicos y
químicos descubrieron los 
 secretos del átomo que
cambiaron el mundo por siempre.
Pero la vida siguió siendo un 
 profundo misterio.
Entre los secretos más profundos de 
 la vida estaba la herencia.
Todo el mundo sabía que los rasgos, 
 como la forma de una vaina
o el color de los ojos 
 y del cabello se pasan
de generación en generación.
Pero nadie sabía cómo
esta información se almacenaba 
 o trasmitía.
Los científicos estaban convencidos 
 de que tenía
que haber una molécula biológica 
 como factor clave del proceso.
Y esa molécula tenía que tener 
 unas cualidades bien especiales.
[CARROLL:] La disposición de los 
 átomos en tres dimensiones
de esas moléculas tenía que 
 explicar la estabilidad de la vida,
para que los rasgos se puedan pasar 
 exactamente de generación

English: 
[MUSIC PLAYING]
OLIVIA JUDSON: In the
early 20th century,
physicists and chemists unlocked
secrets of the atom that
changed the world forever.
[EXPLOSION]
But life remained
a profound mystery.
Among life's deepest
secrets was inheritance.
Everyone knew that traits
like the shape of a peapod
or the color of eyes and hair
were passed on from generation
to generation.
But no one knew how
such information
was stored or transmitted.
Scientists were
convinced that there
had to be a biological molecule
at the heart of the process,
and that molecule had to have
some pretty special qualities.
SEAN CARROLL: The
three-dimensional arrangement
of atoms in those
molecules had to explain
the stability of life, so that
traits were passed faithfully

Spanish: 
en generación, y también la 
 mutabilidad de la vida.
El cambio es necesario para que se 
 produzca la evolución.
[JUDSON:] El desafío
para resolver esta misteriosa disposición 
 de átomos,
este fundamental "secreto de 
 la vida”, lo comenzaron a emprender dos
científicos desconocidos en 1951.
Menos de 18 meses después, 
 habían hecho uno de los
mayores descubrimientos 
 del siglo XX.
Se conocieron y trabajaron juntos 
 en el laboratorio Cavendish
de Cambridge, Inglaterra.
Uno de ellos fue un estadounidense 
 de 23 años llamado James Watson.
[OLBY:] Tenía el pelo casi rapado 
 cuando llegó a Cambridge,
y eso era bien raro en 
 Cambridge en esa época.
Le gustaba usar lo que yo llamo 
 zapatillas para gimnasia
y dejaba los cordones desatados 
 y cosas como esa.
Era como un terrible 
 infante diría yo.
Pero detrás de todo es, por supuesto, 
 estaba su amor extreme, intenso
por la ciencia desde sus primeros años 
 de vida, y su determinación.

English: 
from generation to
generation, and also
the mutability of life.
You have to have change in
order for evolution to happen.
OLIVIA JUDSON: The
challenge of solving
this mysterious arrangement of
atoms, this fundamental secret
of life, was taken up in 1951
by two unknown scientists.
Less than 18 months
later, they would
make one of the
great discoveries
of the 20th century.
They met and joined forces
of the Cavendish Laboratory
in Cambridge, England.
One was a 23-year-old
American named James Watson.
ROBERT OLBY: He had a
crew cut when he first
came to Cambridge.
And that was very rare in
Cambridge in those days.
He liked to wear
what I call gym shoes
and leave the laces untied
and things like that.
He was quite an enfant
terrible, I would say.
But behind that, of course,
was his extreme, intense love
of science, right from his early
years, and his determination.

Spanish: 
[JUDSON:] El otro era un inglés 
 llamado Francis Crick.
Había estudiado física,
su carrera académica se había interrumpido 
 por el inicio de
la Segunda Guerra Mundial.
No fue hasta 1949 que volvió 
 a las ciencias académicas.
Estaba ansioso de recuperar 
 el tiempo perdido, y
ahora le interesaba la biología.
Crick y Watson tuvieron una conexión 
 instantánea cuando se conocieron en 1951.
A ambos les encantaba hablar de ciencia.
[WATSON:] A Francis y a mí 
 nos gustaban las ideas.
Y siempre y cuando podía hablar 
 con Francis, I, ya saben,
parecía que todos los días valían 
 la pena.
[JUDSON:] Crick siempre estaba 
 dispuesto a compartir sus ideas, si bien
raramente lo hacía discretamente.
[WATSON:] En cualquier sala que 
 estaba, iba
a haber más ruido que en cualquier 
 otra.
[LUGER:] Constantemente compartían ideas 
 entre sí,
las descartaban, tenían otra idea, 
 la seguían un poco más,
descartaban esa, pero luego algo 
 inesperado surgía,
así que era como esta clase de 
 reciprocidad.
[CRICK:] Teníamos dos antecedentes 
 diferentes,

English: 
OLIVIA JUDSON: The other was an
Englishman named Francis Crick.
Trained as a physicist,
his academic career
had been interrupted by the
outbreak of the Second World
War.
It wasn't until 1949 that he
got back into academic science.
He was anxious to
make up for lost time,
and, now, interested in biology.
Crick and Watson
connected instantly
when they met in 1951.
They both loved to talk science.
JAMES WATSON: Francis
and I both liked ideas.
And as long as I could
talk to Francis, you know,
I felt every day was worthwhile.
OLIVIA JUDSON: Crick was always
ready to share his thoughts,
though he rarely did so quietly.
JAMES WATSON: Any
room he was in, he
was going to make more
noise than anyone else.
KAROLIN LUGER: They
would constantly
throw crazy idea at each
other, dismiss them,
have another idea, follow that
a little further, dismiss that.
But then something
comes out of left field.
So it's kind of
this give and take.
FRANCIS CRICK: We did have
different backgrounds,

English: 
but we had the same interests.
We both thought that finding
the structure of the gene
was the key problem.
OLIVIA JUDSON: The
idea of the gene
dates back to Gregor
Mendel's experiments
with peapods in the 1860s.
By the 1920s, genes had
been convincingly located
inside the nucleus of cells,
and associated with structures
called chromosomes.
It was also known
the chromosomes
are made of proteins
and the nucleic acid--
deoxyribonucleic acid, or DNA.
That meant the genes had to be
made of either DNA or protein.
But which was it?
Protein seemed the better bet.
There are lots of
different kinds of them,
and they do lots of different
stuff inside the cell.
In contrast, DNA didn't
seem very interesting.
It's just repeated
units of a sugar
linked to a phosphate
and any of four bases.
The readiness to dismiss
DNA was so entrenched
that it persisted even after
Oswald Avery showed that it
can carry genetic information.

Spanish: 
pero teníamos los mismos intereses.
Nosotros... Pensábamos que hallar la 
 estructura
del gen era el problema 
 principal.
[JUDSON:] La idea del gen data de 
 los experimentos de Gregor
Mendel con las plantas de 
 guisantes de la década de 1860.
Para la década de 1920, los genes ya se 
 habían localizado de manera convincente
dentro del núcleo de células, y se asociaba
con estructuras llamadas 
 cromosomas.
También se sabía que los 
 cromosomas estaban formados
por proteínas, y un ácido nucleico, 
 ácido desoxirribonucleico, o ADN.
Esa significaba que los genes tenían que 
 estar formados por ADN o proteínas.
¿Pero cuál era?
La mejor idea parecía la de las 
 proteínas.
Hay muchas clases diferentes 
 de ellas y hacen
muchas cosas diferentes dentro 
 de la célula.
Por el contrario, el ADN no parecía 
 muy interesante.
Es sólo unidades repetidas de 
 un azúcar unido a un fosfato
y una de cuatro bases.
La buena disposición para descartar 
 al ADN estaba tan arraigada
que siguió incluso hasta después 
 de que Oswald Avery demostró
que transmite información 
 genética.

Spanish: 
[CARROLL:] Avery había aislado una 
 sustancia que transmitía un rasgo
de una bacteria a otra.
Y este " principio transformador”, como 
 lo llamó,
demostró que no era destruido 
 por una
enzima que digería la proteína 
 sino que era destruido por
una enzima que digería el ADN.
[JUDSON:] Watson y 
 Crick eran de los pocos
que hallaron el trabajo de Avery 
 convincente.
Ellos pensaban que los genes 
 estaban formados por ADN.
También pensaron que 
 resolver la estructura molecular
de la molécula revelaría cómo la 
 información genética se
almacenaba y trasmitía.
En ese momento, se estaba perfeccionando 
 una técnica
poderosa para la 
 estructura molecular:
la cristalografía de rayos X.
[LUGER:] En su máxima expresión,
la cristalografía de rayos X puede 
 determinar la posición
de cada átomo en la 
 molécula que se está analizando
con respecto a cualquier otro 
 átomo.
[JUDSON:] No es que sea fácil.
El cuadro con el que uno se queda 
 es un " patrón de difracción”,
y para que tenga sentido --para 
 descubrir dónde están los átomos--
se necesitan interpretar 
 muchos cálculos.
Y en la década de 1950, el 
 equipamiento era primitivo

English: 
SEAN CARROLL: Avery had
isolated a substance
that conveyed a trait from
one bacterium to another.
And this transforming
principle, as he called it,
he showed that it
was not destroyed
by a protein-digesting
enzyme, but was destroyed
by a DNA-digesting enzyme.
OLIVIA JUDSON: Watson and
Crick were among the few who
found Avery's work persuasive.
They thought genes
were made of DNA.
They also thought that solving
the molecular structure
of the molecule would reveal
how genetic information is
stored and passed on.
At the time, a
powerful technique
for solving molecular
structure was being perfected--
X-ray crystallography.
KAROLIN LUGER: At its
best, X-ray crystallography
can determine the position
of every single atom
in the molecule that you're
analyzing with respect
to every other single atom.
OLIVIA JUDSON: Not
that it's easy.
The picture you end up with
is a diffraction pattern.
And to make sense of it, to
work out where the atoms are,
involves interpreting
lengthy calculations.
And in the 1950s,
the equipment was

Spanish: 
y difícil de mantener.
Los recursos de rayos X no eran 
 muy precisos.
Y encima, el ADN no es 
 una molécula con la que se puede trabajar fácilmente.
[LUGER:] Básicamente, 
 imagínense mocos.
Es un poco difícil sacarlos 
 y hacer cosas
con él, y analizarlo.
No es muy divertido trabajar con polímeros 
 desde ese punto de vista.
[JUDSON:] Cavendish era 
 famoso por
la cristalografía de rayos X.
Pero el director del laboratorio 
 no quería que su personal
radiografiara el ADN.
Sabía que un grupo del 
 King's College,
en Londres, ya estaba haciendo eso 
 y no quería que lo vieran
como que estaba compitiendo.
[WATSON:] Sólo no eran...
buenos modales.
[JUDSON:] El científico del King's 
 College
que había iniciado su trabajo 
 en el ADN era Maurice Wilkins.
Como Crick, había estudiado 
 física
y sólo recientemente se había vuelto 
 interesado
en cuestiones biológicas.
Si bien le atraía el problema del 
 gen,
a Wilkins le faltaba la urgencia
de Watson y Crick por hallar 
 una solución.
Para complicarle las cosas a 
 Wilkins, estaba su relación

English: 
primitive and
difficult to maintain.
The X-ray sources
weren't very bright.
And on top of that, DNA is not
an easy molecule to work with.
KAROLIN LUGER:
Basically, picture snot.
It's kind of hard to pick
it up and do stuff with it
and analyze it.
Polymers are not fun to work
with from that point of view.
OLIVIA JUDSON: The Cavendish
was famous for X-ray
crystallography.
But the director of the lab
didn't want his stuff X-raying
DNA.
He knew that a group at
King's College in London
was already doing
that, and he didn't
want to be seen as competing.
JAMES WATSON: It just
wasn't good manners.
OLIVIA JUDSON: The
King's College scientist
who had initiated the work
on DNA was Maurice Wilkins.
Like Crick, he was
trained as a physicist,
and had only recently
become interested
in biological questions.
Though he was drawn to
the problem of the gene,
Wilkins lacked Watson and
Crick's burning urgency
to find a solution.
Complicating things for
Wilkins was his relationship

Spanish: 
con su colega 
 Rosalind Franklin.
Era una talentosa 
 cristalógrafa,
pero cuando ingresó al equipo 
 de Kings, pensó que iba
a dirigir su investigación sobre 
 el ADN.
[LUGER:] Tenía la noción de que 
 este era su proyecto,
él tenía la noción de que era su 
 proyecto, y en todo caso,
que ella le ayudaría en sus esfuerzos 
 por resolver la estructura.
Estos eran los ingredientes 
 para un fracaso.
[JUDSON:] El momento y sus 
 personalidades iban en contra
de una colaboración eficaz.
[LUGER:] Esta era una época en la cual 
 era muy, muy difícil para que
a una mujer la tomen en serio en las 
 ciencias así que yo pensaría
que Rosalind Franklin tendría que haber 
 sido tal vez bastante enérgica.
[JUDSON:] Definitivamente, afirmó 
 su independencia.
Wilkins, a decir de todos, un 
 hombre tímido, muy a su pesar aceptó
que iban a trabajar por separado.
Londres está a solo 75 
 millas de Cambridge.
Eso significaba que Watson y 
 Crick podían estar bien al tanto
del trabajo que se hacía en Kings.

English: 
with his colleague,
Rosalind Franklin.
She was a talented
crystallographer.
But when she joined
the team at King's, she
believed that she would be
leading its DNA research.
KAROLIN LUGER:
She had the notion
that this was her project.
He had the notion it was his
project, and, if anything,
she should help him in his
effort to solve the structure.
And so this is a
recipe for disaster.
OLIVIA JUDSON: The times
and their personalities
worked against an
effective partnership.
KAROLIN LUGER: This
was a time when
it was very, very hard
for women in science
to be taken seriously.
And so I would imagine that
Rosalind Franklin had to be,
perhaps, quite assertive.
OLIVIA JUDSON: She certainly
asserted her independence.
Wilkins, by all
accounts a shy man,
reluctantly agreed that
they would work separately.
London is only 75
miles from Cambridge.
That means that Watson and
Crick could easily keep tabs
on the work being
done at King's.

Spanish: 
Pero otro potencial competidor 
 estaba a miles
de millas de distancia, en California.
Linus Pauling tenía renombre
como el más grande químico físico 
 de su generación.
Era muy admirado por su 
 habilidad
para construir modelos precisos 
 de moléculas complejas.
Watson y Crick estaban convencidos 
 que era sólo cuestión
de tiempo para que Pauling use 
 esta técnica para resolver el ADN.
Las moléculas biológicas tienen 
 variadas formas.
Pauling, y Watson y Crick,
sospechaban que el ADN podría tener forma 
 de un hélice.
Pero si así era, ¿cómo el azúcar, 
 el fosfato
y las bases se ordenaban?
A principios de su colaboración 
 con Watson, Crick había resuelto
matemáticamente la apariencia 
 del patrón de difracción de
rayos X de una molécula 
 helicoidal.
Poco tiempo después, 
 Watson fue a Londres
para escuchar sobre un informe de Franklin 
 sobre su trabajo reciente.
Cuando regresó, le contó a Crick 
 lo que recordaba de su charla,
y decidieron construir un 
 modelo.

English: 
But another potential
competitor was thousands
of miles away in California.
Linus Pauling was renowned as
the greatest physical chemist
of his generation.
He was widely admired
for his ability
to build accurate models
of complex molecules.
Watson and Crick were
convinced that it was just
a matter of time before
Pauling used this technique
to solve DNA.
Biological molecules come
in a variety of shapes.
Pauling and Watson
and Crick suspected
DNA might be a
helix of some kind.
But if so, how were the sugar,
the phosphate, and the bases
arranged?
Early in his
collaboration with Watson,
Crick had worked
out mathematically
what the X-ray diffraction
pattern of a helical molecule
should look like.
Shortly afterwards,
Watson went to London
to hear Franklin report on
some of her recent work.
When he got back, he told Crick
what he remembered of her talk,
and they decided
to build a model.

Spanish: 
En unos días, tenían uno.
Era una hélice, con tres cadenas 
 de azúcar y fosfatos
en el interior, y las 
 bases sobresaliendo.
[LUGER:] En ese momento, lo único 
 interesante
de la molécula del ADN eran 
 las bases.
Así que tenía mucho sentido, 
 es decir,
sólo un idiota las pondría 
 en el interior
porque están escondidas.
[JUDSON:] Ellos invitaron a 
 Wilkins y a Franklin para que
fueran a echar un vistazo.
Desafortunadamente, Watson 
 no recordó bien algunas
de sus medidas clave.
Franklin se dio cuenta de esto 
 de inmediato, y rápidamente
y burlonamente descartó su 
 esfuerzo.
Ella se fue a preparar un 
 anuncio simulado de la
muerte del ADN como hélice.
Fue una vergüenza que no le cayó 
 muy bien a los líderes
de Cavendish.
[WATSON:] De cierta manera, nos prohibieron 
 trabajar en el ADN.
[JUDSON:] El fracaso del primer 
 modelo fue doloroso,
pero también se lo puede ver como sólo 
 parte del proceso científico.
[LUGER:] Yo pensaría 
 de la misma manera,
que para poder llegar a la 
 solución correcta, tienes que

English: 
In a few days, they had one.
It was a helix with three sugar
phosphate chains on the inside
and the bases sticking out.
KAROLIN LUGER: At that time,
the only interesting thing
about the DNA
molecule is the bases.
And so it made perfect sense.
I mean, only an idiot
would put them inside.
Because then they're hidden.
OLIVIA JUDSON: They invited
Wilkins and Franklin
to come and take a look.
Unfortunately, Watson
had misremembered
some of her key measurements.
Franklin saw this immediately,
and quickly and derisively
dismissed their effort.
She went on to craft a mocking
announcement for the death
of DNA as a helix.
It was an embarrassment
that did not sit well
with the Cavendish leadership.
JAMES WATSON: We were forbidden,
in a sense, to work on DNA.
OLIVIA JUDSON: The failure of
the first model was painful.
But it can also be seen as just
part of the scientific process.
KAROLIN LUGER: I would
actually maintain
that, in order to arrive
at the right solution,

Spanish: 
equivocarte un par de veces.
Y esa es la naturaleza del 
 descubrimiento, y si temes cometer
un error, no vas a tener 
 éxito en este negocio.
[JUDSON:] Para 1952, Watson 
 y Crick leyeron y debatieron
todo lo que tenía cierta relevancia 
 con su descubrimiento --en curso--
pero ahora oculto 
 --para descubrir
la estructura del ADN.
[WATSON:] Para mí había sólo una manera 
 de ser feliz...
o dos maneras, ya saben: resolver 
 el ADN o conseguir una novia...
[risas] y no conseguí una 
 novia, así que fue resolver el ADN.
[JUDSON:] El año terminó con 
 Watson y Crick pensando en el
ADN, Franklin tomando fotos 
 del ADN,
Wilkins evitando a Franklin, 
 y Pauling, una presencia distante
pero preocupante.
Luego, en enero de 1953, 
 todo cambió.

English: 
you have to put out a
couple of wrong ones.
And that's just the
nature of discovery.
And if you're afraid
of making a mistake,
you're going to fail
in this business.
OLIVIA JUDSON: Through
1952, Watson and Crick
read and talked over
anything and everything that
could prove relevant for their
ongoing, but now underground,
quest to discover
the structure of DNA.
JAMES WATSON: To me, there was
only one way I could be happy--
or two ways-- solve DNA
or get a girlfriend.
[LAUGHS]
And I didn't get a girlfriend,
so it was solve DNA.
OLIVIA JUDSON: The year
ended with Watson and Crick
thinking about DNA, Franklin
taking pictures of DNA, Wilkins
avoiding Franklin, and Pauling
a distant, but worrisome,
presence.
Then, in January 1953,
everything changed.

Spanish: 
Llegaron las noticias de que Pauling en 
 realidad estaba preparando
un documento sobre la 
 estructura del ADN.
Watson obtuvo una copia del manuscrito.
Y halló, para alivio suyo,
que Pauling estaba 
 proponiendo una hélice triple.
Era muy parecida a la que 
 él y Crick
les habían ridiculizado para que abandonen 
 el año anterior.
Aliviado, se fue a 
 Londres para compartir la novedad
de que la carrera por el 
 ADN había terminado.
Sólo para encontrarse con que Rosalind 
 Franklin no estaba
particularmente interesada en lo que 
 él tenía que aportar.
[OLBY:] Después de salir
de la habitación de Rosalind Franklin 
 se encontró con Wilkins,
y Wilkins lo llevó a su habitación 
 y luego sacó una foto de
un cajón que había
tomado Rosalind Franklin.
[JUDSON:] Esa foto se convertiría 
 en una
de las imágenes más famosas de toda 
 la biología: Foto 51 de Franklin.
Jim Watson reconoció el patrón de 
 difracción
inmediatamente-- era una hélice.
Y en base a esto,
Watson pensó que debería tener sólo 
 dos cadenas: una hélice doble.

English: 
News came that Pauling was
indeed preparing a paper
on the structure of DNA.
Watson secured a copy
of the manuscript
and found, to his great
relief, the Pauling
was proposing a triple helix.
It was very similar to
the one that he and Crick
had been shamed into
abandoning the previous year.
Relieved, he headed to
London to share the news
that the race for
DNA wasn't over,
only to find that Rosalind
Franklin wasn't particularly
interested in what
he had to say.
ROBERT OLBY: Following
his departure
from Rosalind Franklin's
room, he encountered Wilkins.
And Wilkins took
him into his room,
and then took out of
the drawer a picture
which had been taken
by Rosalind Franklin.
OLIVIA JUDSON:
That picture would
become one of the
most famous images
in all biology,
Franklin's Photo 51.
Jim Watson recognized
the diffraction pattern
immediately.
It was a helix.
And based on this,
Watson thought
it might have just two chains--
a double helix.

English: 
About the same
time, Francis Crick
was shown a report
on Franklin's work
that included an observation
on the symmetry of DNA.
This led Crick to
a crucial insight
that Franklin had missed.
The two backbones had to
run in opposite directions.
That led him to the conclusion
that the sugar phosphate
backbones had to be on the
outside with the bases inside.
So Watson started to
build models again.
He experimented with
pairing like with like--
adenine with adenine, thymine
with thymine, and so on.
That would make each
chain identical.
Watson thought that
could explain how
genetic information is stored.
He thought he had the solution.
But then a Cambridge
colleague told him
that the bases could not pair
with themselves in that way.
And Crick pointed
out that the model
didn't take account of something
else that was known about DNA.
A few years earlier, another
chemist interested in DNA,

Spanish: 
Por la misma época, se le mostró a Francis 
 Crick un informe
del trabajo de Franklin que 
 incluía una observación
sobre la simetría del ADN.
Esto llevó a Crick a una comprensión 
 crucial que
Franklin había pasado por alto: 
 las dos columnas tenían que
correr en direcciones opuestas.
Eso lo llevó a la conclusión
de que las columnas de azúcar y fosfato 
 tenían que estar
en el exterior, con las 
 bases en el interior.
Así que Watson comenzó a construir 
 modelos otra vez.
Él experimentó poner en parejas 
 elementos similares:
adenina con adenina, timina 
 con timina, y así sucesivamente.
Eso haría que cada cadena sea 
 idéntica.
Watson pensó que eso podría 
 explicar cómo se almacenaba
la información genética.
Pensó que tenía la solución.
Pero luego, un colega de Cambridge 
 le dijo que las
bases no se podían poner en parejas 
 con sí mismos de esa manera.
Y Crick señaló que el 
 modelo no tuvo en cuenta algo más
que se sabía del ADN.

English: 
Erwin Chargaff, had
reported a puzzling fact
about the molecule.
KAROLIN LUGER: He analyzed the
chemical composition of DNA
in different species.
And what he found
is that the amount
of As-- the base adenine--
and the amount of base Ts
was always the same.
And Gs and Cs were
always the same.
OLIVIA JUDSON: But no
one, including Chargaff,
had figured out what
those base ratios meant.
With Chargaff's data
in mind, Jim Watson
went alone to the lab
one Saturday morning
and started playing
with cardboard cutouts.
JAMES WATSON: I began
moving them around.
And I wanted an
arrangement where I
had a big and a small molecule.
So how did you do it?
Somehow, you had to
formed linked bonds.
So here's A and
here's T. And I wanted

Spanish: 
Unos pocos años antes, otro 
 químico interesado en el ADN,
Erwin Chargaff, había informado 
 un hecho desconcertante
sobre la molécula.
[LUGER:] Había analizado la 
 composición química del ADN
en diferentes especies y lo que halló fue 
 que la cantidad de As,
la base adenina, y la cantidad de 
 base T, era siempre la misma.
Y Gs y Cs eran siempre 
 las mismas.
[JUDSON:] Pero ninguno, 
 incluso Chargaff,
había averiguado el significado de 
 esas proporciones en las bases.
Teniendo los datos de Chargaff en 
 mente, Jim Watson se fue solo
al laboratorio un sábado por la mañana 
 y comenzó a jugar
con recortes de cartón.
[WATSON:] Comencé a 
 moverlos alrededor.
Y quería una distribución, 
 ya saben, en la cual tenía una molécula
grande y una pequeña, y, 
 ah, ¿entonces, cómo lo hizo?
De alguna manera, había que formar 
 uniones de enlace.
Así que, acá tenemos una A y acá 
 tenemos una T, y quería que

Spanish: 
este hidrogeno apunte directamente a 
 este nitrógeno,
así que tenía algo así.
¡Oh! Así que luego fui al otro 
 par
y quería que este nitrógeno le apunte 
 a este.
Y fue algo así.
¡Guau! Se veían iguales.
Y se puede poner uno justo 
 encima del otro.
[suena la música]
Sabíamos que sólo podíamos...
incluso si vamos hasta el techo,
estábamos construyendo una pequeña 
 fracción de la molécula.
Cientos de millones de estas 
 pares de bases en una molécula,
todas encajando con esta simetría 
 maravillosa
que habíamos visto la mañana 
 del 28 de febrero de 1953.
[JUDSON:] El modelo coincidía 
 con las mediciones,

English: 
this hydrogen to point
directly at this nitrogen.
So I had something like this.
[ZAPPING]
Oh.
So then I went to link the pair.
I wanted this nitrogen
to point to this one.
And it looked like this.
[ZAPPING]
Whoa.
They look the same.
And you can push one
right on top of the other.
[ZAPPING]
We knew, even if we
go up to the ceiling,
we were building a tiny
fraction of a molecule.
Hundreds of millions
of these base
pairs in one
molecule, all fitting
into this wonderful
symmetry, which
we saw the morning
of February 28, 1953.
OLIVIA JUDSON: The model
fit the measurements,

English: 
both from the X-ray
diffraction pictures
and from Chargaff's data.
But most important of all,
the arrangement of the bases
immediately revealed
how DNA works.
FRANCIS CRICK: The key
aspects of the structure
was the complementary
nature of the bases.
If you had a big
one on this side,
you had to have a particularly
small one on this side,
or vice versa, and so
on, all the way up.
So it meant that, by
separating the two chins,
you could then easily make
a new complementary copy
by just obeying these
pairing rules of which one
went with what.
And that solved in one
blow the whole idea
of how you replicate a gene.
OLIVIA JUDSON: The structure
immediately revealed
two things--
how genetic
information is stored
and how changes or
mutations happen.
The information is stored by
the sequence of the bases.
Mutations occur when
the sequence is changed.
JAMES WATSON: It's a
simpler and better answer
than we ever dared hope for.

Spanish: 
tanto con las fotos de difracción 
 de los rayos X
y con los datos de Chargaff.
Pero lo más importante de todo es 
 que la disposición
de las bases reveló de inmediato 
 cómo funciona el ADN.
[CRICK:] El aspecto principal
de la estructura era 
 la naturaleza complementaria
de las bases.
Si había una grande de este lado 
 teníamos que
tener una particularmente pequeña 
 de este lado o viceversa,
y así sucesivamente, hasta 
 arriba de todo.
Así que significaba que podrías 
 fácilmente hacer...
al separar las dos cadenas,
entonces, fácilmente se podría hacer 
 una copia complementaria nueva,
sólo obedeciendo estas reglas 
 para colocarse en parejas
de cuál iba con cuál.
Y eso resolvió de un solo golpe 
 la idea de cómo
se replicaba un gen.
[JUDSON:] La estructura 
 inmediatamente reveló dos cosas:
cómo se almacena la información genética, 
 y cómo
los cambios, o las mutaciones, 
 se producen.
La información se almacena en la 
 secuencia de las bases.
Las mutaciones se dan cuando se cambia 
 la secuencia.
[WATSON:] Es una respuesta 
 más simple y mejor de lo que
hubiéramos esperado.

English: 
FRANCIS CRICK: And I remember an
occasion when Jim gave a talk.
It's true, they gave him one
or two drinks before dinner.
It was rather a short
talk, because all
he could say at the end was,
well, you see, he's so pretty.
He's so pretty.
JAMES WATSON: I think
everyone just took joy in it,
because the field needed us.
But on the other hand, the
biochemistry department
didn't invite us to
give a seminar on it.
SEAN CARROLL: When the
structure of the double helix
was revealed, most biologists
instantly recognized the power
of the explanation before them.
Here was this
beautiful molecule that
could explain both
the stability of life
over huge amounts of time and
its mutability in evolution.
OLIVIA JUDSON: That triumph was
reported in the journal Nature.
It made headlines
around the world,
and was celebrated nine years
later with a Nobel Prize.
KAROLIN LUGER: That's kind of
what every scientist dreams

Spanish: 
[CRICK:] Recuerdo una 
 ocasión cuando Jim dio una charla--
es verdad, le dieron uno o dos tragos 
 antes de la cena--
fue una charla bien breve, 
 porque todo lo que pudo decir
al final fue, "bueno, como ven, 
 es tan lindo, es tan lindo”.
[WATSON:] Creo que todos simplemente 
 se alegraron
porque el campo lo necesitaba.
Pero por otro lado, 
 ya saben [risas],
El Departamento de Bioquímica 
 no nos invitó
a dar un seminario sobre esto.
[CARROLL:] Cuando se reveló la estructura de 
 la doble hélice,
la mayoría de los biólogos reconoció 
 al instante el poder
de la explicación ante ellos.
Aquí estaba esta hermosa molécula
que podía explicar tanto la 
 estabilidad de la vida
en el transcurso de muchísimo tiempo y 
 su mutabilidad en la evolución.
[JUDSON:] Su triunfo fue 
 reportado en la revista Nature.
Copó los titulares por todo 
 el mundo.
Y se celebró nueve años más tarde 
 con un Premio Nobel.
[LUGER:] Eso es lo que sueña 
 todo científico:

English: 
about, to make a discovery
that has this kind of impact.
SEAN CARROLL: For
biologists, the discovery
of the double helix opened
up a whole new world.
It was a passport to all
the mysteries of life--
mysteries that biologists
have been decoding ever since.
[MUSIC PLAYING]

Spanish: 
poder hacer un descubrimiento que 
 tenga este tipo de impacto.
[CARROLL:] Para los biólogos, 
 el descubrimiento
de la doble hélice les abrió 
 un mundo totalmente nuevo.
Fue un pasaporte a todos los misterios 
 de la vida,
los misterios que los biólogos 
 han estado decodificando desde entonces.
