
Dutch: 
Vertaald door: Saskia O'Neill
Nagekeken door: Rik Delaet
Hoeveel Einsteins zijn er op de wereld?
Waar zijn ze?
Ik denk dat de meeste mensen
zouden zeggen in de ontwikkelde landen.
Misschien ergens in de VS,
misschien in Duitsland of in Japan.
Maar in de ontwikkelingslanden?
Zou de nieuwe Einstein in Zuid-Soedan,
Haïti of Bangladesh kunnen zitten?
Hoeveel Albert Einsteins,
Marie Curie's en Stephen Hawkings
wachten erop ontdekt te worden
in andere ontwikkelingslanden?
Als ik dit zeg

Japanese: 
翻訳: Mai O
校正: Riaki Poništ
アインシュタインはこの世界に
何人いるでしょう？
どこにいるのでしょうか？
先進国と答える方が
ほとんどではないでしょうか
おそらくアメリカのどこか
ドイツかもしれません 日本かも
では 発展途上国はどうでしょう？
次のアインシュタインは南スーダン、ハイチ
バングラディシュにいるかもしれません
何人のアルバート・アインシュタインが
キュリー夫人、スティーヴン・ホーキングが
その他の発展途上国で
見出されるのを待っているのでしょう
私が話しているのは

English: 
Transcriber: Saskia O'Neill
Reviewer: Denise RQ
How many Einsteins are there in the world?
Where are they?
I bet most of you would say,
in the developed countries.
Maybe somewhere in the US,
maybe in Germany, maybe in Japan.
But how about the developing countries?
Could the next Einstein be in South Sudan,
in Haiti, in Bangladesh?
How many Albert Einsteins,
Marie Curies, and Stephen Hawkings
are waiting to be discovered
in other developing countries?
When I talk about them,

Spanish: 
Traductor: Emilio Ruiz Alanis
Revisor: Domingo Valls Vidal
¿Cuántos Einsteins hay en el mundo?
¿Dónde están?
Apuesto a que la mayoría de ustedes dirían
que en los países desarrollados.
Quizá en algún lugar en E.E.U.U.,
quizá en Alemania, quizá en Japón.
¿Pero qué hay 
sobre los países en desarrollo?
¿Podría el siguiente Einstein estar 
en Sudán del Sur, en Haití, en Bangladesh?
¿Cuántos Albert Einsteins,
Marie Curies, y Stephen Hawkings
están esperando ser descubiertos
en los países en desarrollo?
Cuando hablo acerca de ellos,

French: 
Traducteur: Tristan Bel
Relecteur: eric vautier
Combien y a-t-il d'Einsteins 
dans le monde ?
Où sont-ils ?
Je parie que la plupart d'entre vous 
diriez : « Dans les pays développés. »
Peut-être quelque part aux Etats-Unis,
peut-être en Allemagne, ou au Japon.
Et que diriez-vous des
pays en voie de développement ?
Le prochain Einstein pourrait t-il être 
au Soudan du Sud, à Haïti, au Bangladesh ?
Combien d'Albert Einstein,
de Marie Curie, et de Stephen Hawking
attendent d'être découverts
dans d'autres pays en développement ?
Les jeunes individus dont je parle

English: 
I mean exceptionally bright
and gifted young individuals,
who are capable, if given the opportunity,
to change our world.
Do you know the answer?
I don't.
But the only way to find out
is by giving everyone
the chance to be the next Einstein.
And the only way to do it
is through education.
This is exactly
what I am going to talk about.
This is University of the People.
We're opening the gates
to higher education to everyone.
And by doing so, we let the next
Einstein or Curie maybe to surface.
When I said that we open the gates
to higher education to everyone,
let me give you a few examples.
First, meet Sabukware from Rwanda.

Dutch: 
bedoel ik hele slimme
en talentvolle jonge mensen
die het in zich hebben, als ze de kans
krijgen, de wereld te veranderen.
Weet jij het antwoord?
Ik niet.
Maar de enige manier
om daar achter te komen
is iedereen de kans geven
om de nieuwe Einstein te worden.
Dat kan alleen
door middel van onderwijs.
En dat is precies
waar ik het hier over ga hebben.
Dit is de University of the People.
Wij openen de poorten
van het hoger onderwijs voor iedereen.
En door dat te doen komt de volgende
Einstein of Curie wellicht bovendrijven.
Ik zei dat we de poorten naar het hoger
onderwijs openen voor iedereen:
ik zal je een paar voorbeelden geven.
Dit is Sabukware uit Rwanda.

French: 
sont exceptionnellement 
brillants et doués,
et sont capables, si on leur donne 
l'occasion, de changer notre monde.
Connaissez-vous la réponse ?
Moi pas.
Mais la seule façon de savoir
est de donner à chacun
la chance d'être le prochain Einstein.
Et la seule façon de le faire
est par l'éducation.
C'est exactement de cela
dont je vais vous parler.
Ceci est l'Université du Peuple.
Nous ouvrons les portes de 
l'enseignement supérieur à tout le monde.
Et ce faisant, nous laissons les prochains
Einstein ou Curie monter à la surface.
Quand je dis que nous ouvrons les portes
à l'enseignement supérieur à tous,
permettez-moi de vous donner 
quelques exemples.
Tout d'abord, voici Sabukware du Rwanda.

Japanese: 
並外れて頭脳明晰で才能ある若者—
チャンスが与えられさえすれば
世界を変える能力がある
そんな人間です
答えをご存知ですか？
私にはわかりません
ですが 見つけ出す唯一の方法は
次のアインシュタインになるチャンスを
全ての人間に与えること
教育を通じて実現するのが
唯一の方法なのです
これが今から
お話ししようとしていることです
University of the People
(UoPeople) のことです
本学はすべての人に対し
高等教育への門戸を開いています
そうすることで 次のアインシュタインや
キュリー夫人が現れるチャンスを作っています
全ての人に対し
高等教育への門戸を開くと言いましたが
いくつか例を紹介しましょう
まず ルワンダのサブクゥワリ

Spanish: 
me refiero a individuos jóvenes
excepcionalmente brillantes y dotados,
quienes son capaces, si les dan 
la oportunidad, de cambiar nuestro mundo.
¿Saben ustedes la respuesta?
Yo no.
Pero la única manera de averiguarlo
es dándole a todos
la oportunidad de ser 
el siguiente Einstein.
Y la única manera de hacer esto
es a través de la educación.
Esto es exactamente
de lo que voy a hablar.
Ésta es la Universidad de la Gente.
Estamos abriendo las puertas
a la educación superior a todos.
Y haciendo esto, permitimos al siguiente
Einstein o Curie surgir.
Cuando dije que abrimos las puertas 
a la educación superior a todos,
déjenme darles algunos ejemplos.
Primero, conozcan a Sabukware de Ruanda.

English: 
He's a survivor of the genocide in Rwanda.
In the genocide, he lost his father,
he lost his land, and lost his livestock.
The livestock supplied
the livelihood to the family.
Now the family was left
only with Subakware to care for them.
He had the responsibility to look after
his siblings and his mother.
With so many responsibilities
on his shoulders,
he still managed to graduate high school.
But nothing more, no hope,
no chance for a bright future
until he discovered
University of the People.
Now, he's studying towards a BS
in business administration
with the University of the People.
Now his future looks a lot brighter.
Next, meet Naylea from Peru.

Dutch: 
Hij heeft de genocide in Rwanda overleefd.
Tijdens die genocide verloor hij
zijn vader, zijn land en zijn vee.
Het vee voorzag in het gezinsonderhoud.
Nu was er alleen nog Subakware
om voor het gezin te zorgen.
Hij had nu de zorg voor zijn broers
en zussen en zijn moeder.
Zelfs met al die verantwoordelijkheden
op zijn schouders,
lukte het hem nog steeds
de middelbare school af te ronden.
Maar daar hield het op: geen hoop,
geen kans op een betere toekomst,
totdat hij de University
of the People ontdekte.
Nu studeert hij bedrijfskunde
bij de University of the People.
Nu ziet zijn toekomst
er veel rooskleuriger uit.
De volgende, dit is Naylea uit Peru.

French: 
C'est un survivant du génocide au Rwanda.
Pendant le génocide, il a perdu son père,
il a perdu sa terre, et son bétail.
Le bétail fournissait les moyens 
de subsistance à sa famille .
Maintenant, la famille n'avait que 
Subakware pour prendre soin d'eux.
Il avait la responsabilité de prendre soin
de ses frères et sœurs et de sa mère.
Avec autant de responsabilités
sur ses épaules,
il a quand même réussi 
à obtenir un diplôme secondaire.
Mais rien d'autre, aucun d'espoir, 
aucune chance d'avoir un brillant avenir
jusqu'à ce qu'il découvre
l'Université du Peuple.
Maintenant, il est en maîtrise
d'administration des affaires
à l'Université du Peuple.
Maintenant son avenir 
semble bien plus brillant.
Ensuite, voici Naylea du Pérou.

Spanish: 
Él es un sobreviviente
del genocidio en Ruanda.
En el genocidio, él perdió a su padre,
perdió su mano, y perdió su ganado.
El ganado proveía 
el sustento a su familia.
Ahora la familia tiene sólo 
a Subakware para cuidar de ella.
Él tiene la responsabilidad de cuidar de
sus hermanos y de su madre.
Con tantas responsabilidades
sobre sus hombros,
él aún intenta graduarse del bachillerato.
Pero nada más, sin esperanza,
sin oportunidad de un futuro brillante
hasta que él descubrió
la Universidad para la Gente.
Ahora, él está estudiando un título de 
grado en administración de negocios
con la Universidad de la Gente.
Ahora su futuro se ve mucho más brillante.
Siguiente, conozcan a Naylea de Perú.

Japanese: 
ルワンダ大虐殺の生存者です
大虐殺により 父親を
所有する土地を、家畜を失いました
一家は家畜を飼育することで
生計を立てていましたが
今や家族を養えるのは
サブクゥワリだけとなりました
兄弟姉妹と母の面倒をみることは
彼の責任となったのです
ここまでたくさんの責任を
背負いこみながらも
サブクゥワリは
無事 高校を卒業しました
でも そこまででした
希望も明るい未来を掴むチャンスもなし
そんな時
UoPeopleを見つけました
今では ここで
経営管理の学位を目指して
学んでいます
サブクゥワリの未来は
ずっと明るくなりました
次はペルーのネイリアです

Japanese: 
彼女は大学への通学途中に
ひどい交通事故にあいました
1年半も病院で過ごし
退院した時には車椅子でした
大学に戻りたがっていましたが
経済的な余裕もなく
ネイリアが住む
発展途上国の小さな町では
車椅子で通えるような大学は
見つかりませんでした
希望もなし
明るい未来を掴むチャンスもなし
そんな時
UoPeopleを見つけました
今は経営管理の学位を目指して
学んでいます
ネイリアの将来は
ずっと明るくなりました
最後に ウガンダの
アッサンを紹介します
一夫多妻制で教育を受けたことない
両親の元へ生まれ
一家は手作業で農作物を育てていました
父親には３人の妻がいました
本人から聞いたのですが

Spanish: 
Ella estaba en su camino a la universidad,
se vio en un devastador accidente de auto,
pasó un año y medio en el hospital
sólo pasar salir en un silla de ruedas.
Ella quiere terminar su educación superior
pero no puede pagar, ni encontrar,
una universidad 
accesible para minusválidos
en el pequeño pueblo en el país 
en desarrollo donde ella vive.
Sin esperanza, sin oportunidad 
de un futuro brillante
hasta que descubrió
la Universidad de la Gente.
Ahora ella está estudiando un título
de grado en administración de negocios.
Ahora el futuro de Naylea
luce mucho más brillante.
Finalmente, permítanme presentarles
a Assan de Uganda.
Él nació en una familia polígama,
de padres nunca educados,
quienes trabajaban la tierra manualmente.
Su padre tenía tres esposas.
Usando las propias palabras de Assan,

Dutch: 
Zij kwam onderweg naar haar universiteit
in een vreselijk verkeersongeluk terecht,
verbleef 1,5 jaar in het ziekenhuis
en kwam eruit in een rolstoel.
Ze wou haar studie weer oppakken,
maar een universiteit
waar ze als gehandicapte terecht kon,
kon ze zich niet veroorloven
of zelfs maar vinden
in de kleine stad
in het ontwikkelingsland waar ze woont.
Geen hoop, geen kans 
op een betere toekomst,
totdat ze de University
of the People ontdekte.
Nu studeert ze bedrijfskunde.
Naylea's toekomst ziet er nu
veel rooskleuriger uit.
Ten slotte, dit is Assan uit Oeganda.
Hij werd geboren in een polygamisch gezin
met ouders zonder enkele opleiding,
die met de hand het land bewerkten.
Zijn vader had drie vrouwen.
In Assans eigen woorden:

French: 
Elle était en route pour son université,
a eu un accident de voiture grave,
a passé une année et demi à l'hôpital 
pour en sortir dans un fauteuil roulant.
Elle voulait reprendre ses études
supérieures, mais elle ne pouvait pas
payer, ou même trouver, une université 
accessible aux handicapés
dans la petite ville dans le pays en voie
de développement où elle habite.
Aucun d'espoir, aucune chance
d'un avenir brillant
jusqu'à ce qu'elle découvre 
l'Université du Peuple.
Maintenant elle est en Maîtrise 
d'Administration des Affaires.
Maintenant l'avenir de Naylea 
semble bien plus brillant.
Enfin, voici Assan d'Ouganda.
Il est né dans une famille polygame, 
de parents sans éducation,
qui travaillaient la terre à la main.
Son père avait trois épouses.
Suivant les propres mots d'Assan,

English: 
She was on her way to her university,
got into a devastating car accident,
spent a year and a half in the hospital
only to come out in a wheelchair.
She wanted to resume her higher education,
but she couldn't afford, nor find,
a handicapped-accessible university
in the small town in the developing
country she lives in.
No hope, no chance for a bright future
until she discovered
the University of the People.
Now she's studying towards
a BS in business administration.
Now Naylea's future looks a lot brighter.
Last, let me introduce you
to Assan from Uganda.
He was born to a polygamous family,
to never educated parents,
who manually worked the land.
His father had three wives.
Using Assan's own words,

French: 
« j'ai au moins 24 frères et sœurs. »
Pouvez-vous imaginer avoir
24 frères et sœurs?
Puis son père est mort.
Assan a dû prendre soin 
de ses frères et sœurs,
payer leurs frais de scolarité, 
et pour la subsistance de la famille.
Il mangeait un repas par jour, survivant 
à peine, mais n'a jamais abandonné
et a encore réussi à terminer 
ses études secondaires.
Il est le membre le plus éduqué
de sa famille.
Mais cela lui aurait coûté
le salaire d'une année
pour payer pour un semestre.
Il n'en avait pas les moyens.
Aucun d'espoir, aucune chance
d'un avenir brillant
jusqu'à ce qu'il découvre 
l'Université du Peuple.
Maintenant il est en Maîtrise 
d'Informatique.

Dutch: 
"Ik heb ten minste 24 broers en zussen."
Kun je je dat voorstellen,
24 broers en zussen?
En toen stierf zijn vader.
Assan bleef achter en moest
voor zijn broers en zussen zorgen,
hun schoolgeld betalen,
en het gezin onderhouden.
Hij at een maaltijd per dag,
overleefde ternauwernood, maar gaf niet op
en het lukte hem zelfs
zijn middelbare school af te maken.
Hij is de hoogstopgeleide
persoon van zijn gezin.
Maar het lesgeld
voor één semester hoger onderwijs
zou hem een jaarsalaris kosten.
Dat kon hij niet betalen.
Geen hoop, geen kans
op een betere toekomst,
totdat hij de University
of the People ontdekte.
Nu studeert hij informatica.

English: 
"I have at least 24 brothers and sisters."
Can you imagine having 24 siblings?
Well, then his father died.
Assan was left to take care
of his brothers and sisters,
pay for their school fees,
and for the family livelihood.
He ate a meal a day,
hardly surviving, but never gave up
and still managed to graduate high school.
He is the most educated
person in his family.
But it would have cost him
a full year's salary
to pay for one semester.
He couldn't afford it.
No hope, no chance for a bright future
until he discovered
the University of the People.
He's now studying towards
his BS in computer science.

Spanish: 
"Tenía al menos 24 hermanos y hermanas."
¿Pueden imaginar tener 24 hermanos?
Bueno, entonces su padre murió.
Assan quedó a cargo del cuidado 
de sus hermanos y hermanas,
pagar sus cuotas escolar, 
y por el sustento familiar.
Él comía una vez al día, sobreviviendo
duramente, pero nunca se rindió
y aún intenta graduarse del bachillerato.
Él es el la persona más educada
en su familia.
Pero le habría costado 
el salario de todo un año
pagar por un semestre.
Él no podría pagarlo.
Sin esperanza, sin oportunidad
de un futuro brillante
hasta que él descubrió
la Universidad de la Gente.
Ahora él está estudiando un título 
de grado en ciencia de la computación.

Japanese: 
わかっているだけで
24人の兄弟姉妹がいるそうです
24人の兄弟姉妹がいるなんて
想像できますか？
そして父親が亡くなり
アッサンは兄弟姉妹の
面倒を見たり 学費を払ったり
家族の生活を支えなければ
ならなくなりました
食事は１日に１度しかできず
苦しい生活でしたが 諦めることなく
何とか 高校を卒業しました
家族の中で一番の高学歴です
しかし 大学は１学期分の学費だけで
自分の年収と同じくらいかかります
工面することなど不可能でした
希望もなし
明るい未来を掴むチャンスもなし
そんな時
UoPeopleを見つけました
今ではコンピューターサイエンスの
学位取得を目指して学んでいます

English: 
The future looks now a lot brighter.
If I'm asked if we will find
the next Einstein among our students,
the answer is this is not our objective.
We have a much grander objective:
we're looking to open the gates
to higher education to everyone,
to let everyone get
a chance to be educated;
maybe then, the next Einstein or Curie
will surface by his or her own.
There are two schools of thought
when it comes to education.
The first is selecting the best,
investing in them,
pushing them, the selected few.
The second is letting everyone
have the opportunity;
those who want to get higher education,

Spanish: 
El futuro ahora se ve mucho más brillante.
Si me preguntan si encontraremos
al siguiente Einstein 
entre nuestros estudiantes
la respuesta es que ése
no es nuestro objetivo.
Nosotros tenemos un objetivo mucho mayor:
estamos buscando abrir las puertas
a la educación superior para todos,
para permitir que todos tengan 
una oportunidad de recibir educación;
quizá entonces, el siguiente Einstein 
o Curie surgirá por sí mismo o misma.
Hay dos escuelas de pensamiento 
cuando se habla de educación.
La primera es seleccionar a los mejores,
invertir en ellos, 
empujarlos, los pocos seleccionados.
La segunda es permitir a todos
tener la oportunidad;
aquellos que quieren obtener 
la educación superior,

Dutch: 
De toekomst ziet er nu
veel rooskleuriger uit.
Als je me vraagt of de nieuwe Einstein
tussen onze studenten zit,
dan zeg ik: "Dat is niet ons doel."
Wij hebben een veel groter doel,
we willen de poorten naar het hoger
onderwijs openzetten voor iedereen,
zodat iedereen een kans
op onderwijs heeft.
Dan komt de volgende Einstein of Curie
misschien vanzelf wel bovendrijven.
Als het gaat om onderwijs
zijn er twee verschillende aanpakken.
De eerste is: de besten selecteren,
in hen investeren en ze stimuleren,
die paar uitverkorenen.
De tweede is: iedereen de kans geven,
iedereen die hoger onderwijs wil volgen,

French: 
L'avenir semble bien plus brillant 
maintenant.
Si on me demande si on trouvera
le prochain Einstein parmi nos élèves,
la réponse est que cela 
n'est pas notre but.
Nous avons un but bien plus grandiose :
nous cherchons à ouvrir les portes
de l'éducation supérieure à tous,
à donner à tous une chance d'être éduqué ;
peut-être alors, les prochains Einstein 
ou Curie feront surface d'eux-mêmes.
Il y a deux courants de pensée
au sujet de l'éducation.
La première est la sélection 
des meilleurs,
investir en eux,
les pousser, ces quelques élus.
La deuxième est laisser tout le monde
avoir l'opportunité :
ceux qui veulent avoir 
une éducation supérieure,

Japanese: 
アッサンの将来は
ずっと明るくなりました
もし 次のアインシュタインを
本学の生徒の中から
見つけるつもりかと聞かれれば
それが目的ではないと答えます
もっと壮大な目的があります
全ての人に対して
高等教育への門戸を開き
全ての人に教育を受ける
チャンスを与えようとしているのです
そうしたら 次のアインシュタインや
キュリー夫人が自ら現れるかもしれません
教育といえば
２通りの考え方があります
１つ目は最も優秀な学生を選抜し
選び抜かれた少数に対して
お金をかけて 叱咤激励するというもの
２つ目は 全員に
機会を与えるというもの
高等教育を望む
全ての人に機会を与え

English: 
and discover along the way,
the exceptionally talented among them.
Most people would agree that education
should be available for everyone.
But most of them will also say
it's questionable whether it's achievable,
whether it is a realistic goal.
Well, this is a valid question.
The price of higher education
is skyrocketing as we all know.
UNESCO stated that in the year 2025,
98 million people will not have seats
in the existing universities.
Again: close to 100 million people
will be deprived from higher education.
So this is a valid question:
can quality education be available
and accessible to everyone?
My answer is: yes, it can.

French: 
et découvrir en chemin, parmi eux
ceux qui ont un talent exceptionnel.
La plupart des gens seraient d'accord que 
l'éducation devrait être pour tous.
Mais la plupart des gens diraient aussi
qu'on peut se demander si c'est faisable,
si c'est un objectif réaliste.
Eh bien, c'est une bonne question.
Le prix de l'éducation supérieure
monte en flèche comme on le sait tous.
L'UNESCO a déclaré qu'en 2025,
98 millions de personnes n'auront pas 
de place dans les universités existantes.
Je répète : près de 100 millions
seront privés de l'enseignement supérieur.
Donc c'est une bonne question :
est-ce qu'une éducation de qualité peut 
être disponible et accessible à tous ?
Ma réponse est : oui, c'est possible.

Japanese: 
それにより その中から
並外れた才能を見つけ出すもの
教育の機会均等には
ほとんどの人が同意するでしょう
しかし 多くの人はこうも言うでしょう
それが達成可能か
現実的な目標であるかは疑問である と
もっともな疑問です
高等教育の費用はご存知の通り
急騰する一方です
ユネスコによれば
2025年には
既存の大学に入りきれない学生が
9,800万人にもなるそうです
いいですか １億人近くの人々が
高等教育の機会を奪われるのです
ですから こんな疑問も
当然のことです
質の高い教育を 全ての人にとって
手が届くようにできるだろうか
私の答えは「できる」です

Spanish: 
y descubrir a lo largo del camino, a los
excepcionalmente talentosos entre ellos.
La mayoría coincidiría en que la educación
debería ser accesible por todos.
Pero la mayoría de ellos dirían también
que es cuestionable si es realizable,
si es una meta realista.
Bueno, ésa es una pregunta válida.
El precio de la educación superior
se ha disparado como todos sabemos.
La UNESCO declaró que en el año 2025,
98 millones de personas no tendrán sitio
en las universidades existentes.
De nuevo: casi 100 millones de personas 
serán privados de educación superior.
Así que ésta es una pregunta válida:
¿Puede educación de calidad estar 
disponible y accesible para todos?
Mi respuesta es: sí, sí puede.

Dutch: 
en intussen ontdekken wie van hen
het meest talentvol zijn.
De meesten zullen zeggen dat onderwijs
beschikbaar zou moeten zijn voor iedereen.
Maar de meesten zullen ook zeggen
dat het misschien niet haalbaar is,
of het wel een realistisch doel is.
Dat is een terechte vraag.
We weten allemaal dat studeren
duurder is dan ooit tevoren.
Volgens UNESCO hebben in het jaar 2025
98 miljoen mensen geen plek
aan een van de huidige universiteiten.
Nogmaals: bijna 100 miljoen mensen
zullen geen hoger onderwijs kunnen volgen.
Dus is dit een terechte vraag:
is het mogelijk om kwaliteitsonderwijs
beschikbaar te maken voor iedereen?
Mijn antwoord is: ja.

Spanish: 
La educación superior puede ser asequible
y accesible para todos.
Y la manera de hacerlo es a través
de la educación en línea.
Hay cupo para todos, 
no hay límite de lugares.
Mi propia experiencia 
personal me enseñó eso.
Durante más de 20 años,
estuve en educación con fines de lucro.
Entre otros, fui responsable
por los programas educativos
para cientos de miles de estudiantes
del jardín de niños a la universidad.
Fui responsable de empezar
la primera universidad en línea
fuera de los E.E.U.U. en Europa.
Ahí fue cuando aprendí cuán poderoso
puede el aprendizaje en línea ser.
Tenemos estudiantes provenientes
de todas partes el mundo.
Ellos permanecen en casa, 
con sus empleos,
y aún tienen esta gran educación europea.
Pero mientras tengo este gran éxito,
en el fondo, me siento incómodo.
Porque para la mayoría,

French: 
L'enseignement supérieur peut être 
abordable et accessible à tous.
On peut le faire grâce 
à l'éducation en ligne.
Il y a de la place pour tous,
il n'y a pas de limite.
Mon expérience personnelle m'a montré ça.
Pendant plus de 20 ans,
j'étais dans l'éducation à but lucratif.
Entre autres, j'étais responsable
des programmes éducatifs
pour des centaines de milliers d'étudiants
de la maternelle à l'université.
J'étais responsable de démarrer
la première université en ligne
en dehors des États-Unis et de l'Europe.
Voilà où j'appris combien l'apprentissage 
en ligne peut être puissant.
Nous avons eu des étudiants 
de partout dans le monde.
Ils sont restés chez eux, 
ils ont gardé leur emploi,
et ont quand même obtenu
cette super éducation européenne.
Mais tout en ayant ce grand succès, 
à l'intérieur, je me sentais mal à l'aise.
Parce que pour la plupart des gens,

English: 
Higher education can be affordable
and accessible to everyone.
And the way to do it
is through online education.
There is room for everybody,
there is no limit on seats.
My own personal experience taught me that.
For over 20 years,
I was in for-profit education.
Among others, I was responsible
for educational programs
for hundreds of thousands of students
from kindergarten to college.
I was responsible for starting
the first online university
outside of the US in Europe.
That's where I learned
how powerful online learning can be.
We had students from all over the world.
They stayed at home, they kept their job,
and still got
this great European education.
But while having this great success,
deep inside, I felt uncomfortable.
Because for most people,

Japanese: 
高等教育を全ての人に対して
手が届くようにすることは可能です
それを実現するのが
オンライン教育です
誰に対しても開かれており
定員もありません
私個人の経験から学んだことです
20年以上にわたり
営利目的の教育に関わってきました
私は 幼稚園から大学まで
何十万人もの生徒たちが受ける—
教育プログラムの責任者の１人であり
ヨーロッパで
アメリカの外では初のオンライン大学の
立ち上げ責任者でもありました
ここで私はオンライン教育に
どれほどの力があるものか学びました
この大学には世界中からの生徒がいました
自宅にいながら
仕事は続けたままで
それでも素晴らしいヨーロッパ式の
教育を受けることができたのです
素晴しい成果をあげながらも
心の奥底では複雑な気持ちでした
ほとんどの人にとって

Dutch: 
Hoger onderwijs kan betaalbaar
en toegankelijk zijn voor iedereen.
De manier om dat te realiseren
is door online onderwijs.
Er is plaats voor iedereen,
het aantal plaatsen is onbeperkt.
Dat weet ik uit ervaring.
Ik heb meer dan 20 jaar
in het commerciële onderwijs gewerkt.
Samen met anderen was ik verantwoordelijk
voor onderwijsprogramma's
van honderdduizenden leerlingen
van crèche tot universitair niveau.
Ik heb de eerste online universiteit
buiten de VS opgericht, in Europa.
Toen heb ik de kracht
van online leren ontdekt.
Onze studenten kwamen
van over de hele wereld.
Ze bleven thuis, ze bleven werken
en toch konden ze die geweldige
Europese opleiding volgen.
Maar ook al was ik nog zo succesvol,
diep van binnen voelde het niet goed.
Want voor de meeste mensen

French: 
cette super éducation
n'était rien d'autre qu'un vœu pieux.
Ils ne pouvaient pas se le permettre,
c'était trop cher.
Je finis par vendre cette université
et le reste de mon entreprise
et je suis passé en semi-retraite.
C'est le moment où 
j'ai commencé à rêver
d'atteindre ceux qui ont été oubliés
par l'enseignement supérieur.
Ce désir est venu d'une croyance 
très basique.
Réfléchissez :
si vous éduquez une personne,
vous pouvez changer une vie,
mais si vous éduquez beaucoup de gens,
vous pouvez changer le monde.
C'était à ce moment
que j'ai commencé à réaliser
que les choses étaient en train 
de changer le monde virtuel.
Et tous les ingrédients 
qui étaient nécessaires
pour avoir un impact sur l'éducation, 
existaient.

Japanese: 
この素晴らしい教育は
手の届かぬ夢でしかありませんでした
高価過ぎて
費用を賄うことなどできなかったからです
結局この大学と残りの事業も手放し
セミリタイアしました
高等教育から
とりこぼされてしまったような人々に
手を差し伸べることを
夢見始めたのはこの頃です
ごく基本的な信念から来た願望です
考えてみてください
１人の人間を教育すれば
１つの人生を変えることができますが
たくさんの人を教育することで
世界を変えることができるのです
そんな中で 私が気づき始めたのが
ヴァーチャル世界で
起きている変化のことでした
そこには 教育に
革命をもたらすために
必要な要素が全て
存在していたのです

Spanish: 
esta gran educación no fue
más que ilusiones.
Ellos no pudieron pagarla,
era demasiado costosa.
Terminé vendiendo esta universidad
y el resto de mi negocio
y entré a mi semi-retiro.
Fue entonces que comencé a soñar
con alcanzar a aquellos que fueron 
dejados fuera de la educación superior.
Este deseo vino de una creencia básica.
Piensen en ellos:
si educas a una persona,
puedes cambiar una vida,
pero si educas a varias, 
puedes cambiar al mundo.
Fue durante este tiempo 
que empecé a descubrir
que las cosas habían estado 
cambiado en el mundo virtual.
Y todos los ingredientes que necesitábamos
para tener impacto 
en la educación, existía.

English: 
this great education
was nothing but wishful thinking.
They couldn't afford it,
it was too expensive.
I ended up selling this university
and the rest of my business
and went into semi-retirement.
That's the time when I started dreaming
of reaching those who were left out
from higher education.
This desire came from a very basic belief.
Think about it:
if you educate one person,
you can change a life,
but if you educate many,
you can change the world.
It was during that time
that I started realizing
that things had been changing
the virtual world.
And all the ingredients that were needed
to have an impact on education, existed.

Dutch: 
was die fantastische opleiding
slechts een droom.
Ze konden het niet betalen,
het was te duur.
Ik verkocht die universiteit
en de rest van mijn zaak
en ging min of meer met pensioen.
In die periode begon ik ervan te dromen
dat ik iets kon doen voor iedereen
zonder toegang tot hoger onderwijs.
Die wens kwam voort uit een basaal idee.
Want is het niet zo:
als je één individu opleidt,
kan je een leven verbeteren,
maar als je velen opleidt,
kan je de wereld verbeteren.
In die periode kwam ik erachter
hoe de virtuele wereld
zich verder had ontwikkeld.
Alle ingrediënten die nodig waren
om het onderwijs te hervormen,
waren voorhanden.

French: 
Presque tout ce qu'il fallait pour ouvrir 
les portes de l'enseignement supérieur
était disponible et gratuit.
La technologie Open Source, que tout 
le monde peut utiliser gratuitement,
des ressources éducatives ouvertes,
du contenu que les gens produisent
et mettent sur internet
pour que le reste du monde 
puisse l'utiliser gratuitement.
Et la nouvelle culture Internet
des réseaux sociaux
où les gens partagent, enseignent,
et apprennent les uns des autres.
Tout ce que je devais faire était de 
combiner tout cela, donc je l'ai fait.
Mais si on me pousse, si on me demande 
ou on me pousse à dire
quelle est la raison principale,
pourquoi je crois 
qu'une éducation de qualité
peut être accessible
et abordable pour tout le monde,
je répondrais :
« C'est parce que nous le faisons déjà. »
L'Université du Peuple
est la toute première

Japanese: 
高等教育への門戸を開くために
必要なものが全て
利用でき しかも無料なのです
オープンソーステクノロジーに
誰もが無料で使えるテクノロジー
オープン教育リソースや
人々が制作して
ネットに載せたコンテンツなどを
世界中の誰もが
無料で使えるのです
そして人々が無料でシェアし
教えあい 学びあう
ソーシャルネットワークという
新しいインターネット文化
私の役目は すべてを１つに
まとめあげることだけでした
ですが もし
私が持つ信念の根拠を
１つだけ挙げろと言われたら—
質の高い教育が誰にでも
手が届くものにできると
信じる理由を
言わなければいけないとしたら
「私たちが実現済みだからだ」
と答えます
University of the Peopleは
史上初の

Dutch: 
Bijna alles wat nodig was om de poorten
van het hoger onderwijs te openen,
was gratis beschikbaar.
Open-source technologie, technologie
die iedereen gratis kan gebruiken,
open onderwijsmiddelen,
materiaal dat mensen ontwikkelen
en op het internet zetten
zodat de hele wereld
er gratis gebruik van kan maken.
En de nieuwe internetcultuur
van sociaal netwerken,
waarbij mensen delen, leren
en elkaar dingen bijbrengen, gratis.
Het enige wat ik moest doen was alles
bij elkaar brengen, dus dat heb ik gedaan.
Maar als je nu echt wilt weten
wat de allerbelangrijkste reden is
waarom ik denk dat kwaliteitsonderwijs
beschikbaar en betaalbaar
kan zijn voor iedereen,
dan zou ik zeggen:
"Omdat we er al mee begonnen zijn."
De University of the People is de eerste

Spanish: 
Casi todo lo que se necesitaba para 
abrir las puertas a educación superior
está disponible y gratis.
Tecnología de fuente abierta, tecnología
que todos pueden usar gratis,
recursos educativos abiertos,
contenido que la gente produce
y pone en la red
para que el resto del mundo lo use gratis.
Y la nueva cultura de internet
de las redes sociales
donde la gente comparte, enseña
y aprende unos de otros gratis.
Todo lo que tenía que hacer era 
poner todo junto, y entonces eso hice.
Pero si soy presionado, si me preguntaran
o fuera presionado para decir
cuál es la razón,
por qué creo que la educación de calidad
puede estar disponible 
y accesible para todos,
yo respondería,
"Es porque ya lo estamos haciendo."
La Universidad de la Gente
es la primera universidad

English: 
Almost everything that was needed
to open the gates to higher education
is available and for free.
Open source technology, technology
that everyone can use for free,
open educational resources,
content that people produce
and put on the net
for the rest of the world to use for free.
And the new internet culture
of social networking
where people share, teach,
and learn from each other for free.
All I had to do
was to put it all together, so I did.
But if I'm pushed, if I would be
asked or pushed to say
what is the one reason,
why I believe that quality education
can be available
and affordable to everybody,
I would answer,
"It is because we're already doing it."
The University of the People
is the first ever

Spanish: 
sin fines de lucro, 
de matrícula gratuita en línea.
(Aplausos)
Las puertas a una educación superior
están ahora abiertas para todos.
Nosotros empezamos --
Fue creado hace tres años 
y miren lo que hemos logrado.
Hemos aceptado a 1,500 estudiantes,
la mayoría de ellos, más del 95% de ellos,
dicen que recomendarían la universidad
como buen lugar para estudiar.
Supongo que algo estamos haciendo bien.
Estos estudiantes están viniendo
de 132 países:
de Estados Unidos, hasta 
los Emiratos Árabes Unidos,
de Indonesia hasta Micronesia,
de Sudán del Sur hasta Afganistán,
literalmente, de cada rincón del mundo.
Sólo ofrecemos Administración de Negocios
y Ciencia de la Computación a estudiantes
y la razón para ello es

French: 
université en ligne à but non-lucratif, 
et sans frais de scolarité.
(Applaudissements)
Les portes de l'enseignement supérieur
sont maintenant ouvertes à tout le monde.
Nous avons commencé --
Elle a été créée il y a trois ans
et regardez ce que nous avons accompli.
Nous avons pris 1 500 étudiants,
la plupart, plus de 95% d'entre eux,
recommanderaient l'université
comme un bon endroit pour étudier,
Eh bien je crois 
que nous faisons les choses bien.
Ces étudiants viennent
de 132 pays :
des États-Unis
aux Émirats Arabes Unis,
de l'Indonésie à la Micronésie,
du Soudan du Sud à l'Afghanistan,
littéralement, de tous les coins du monde.
Nous proposons seulement Administration 
des Affaires et Informatique,
pour la simple raison

Japanese: 
非営利で 授業料無料の
オンライン大学です
（拍手）
高等教育への門戸は
いまや全ての人に開かれています
本学は
３年前に創立したばかりですが
これまでに成し遂げたことをご覧ください
1,500名の生徒を受け入れ
95%以上の学生
つまりほぼ全員が
この大学が学びに適した場所だと思うと
答えていますので
私たちは何か正しいことをしていると
言えるのでは
生徒は132カ国―
アメリカからアラブ首長国連邦
インドネシアからミクロネシア
南スーダンからアフガニスタンまで
文字通り 世界中
あらゆる場所から来ています
本学で学べるのは経営管理と
コンピューターサイエンスのみです
その理由は

English: 
non-profit, tuition-free
online University.
(Applause)
The gates to higher education
are now open to everybody.
We started --
It was created three years ago
and look at what we have achieved.
We have accepted 1,500 students,
most of them, over 95% of them,
say they would recommend
the university as a good place to study,
I guess we're doing something right.
These students are coming
from 132 countries:
from the United States
to the United Arab Emirates,
from Indonesia to Micronesia,
from South Sudan to Afghanistan,
literally, from every corner of the world.
We offer our students only Business
Administration and Computer Science,
and the reason for that

Dutch: 
non-profit, gratis, online universiteit.
(Applaus)
De poorten naar het hoger onderwijs
staan nu open voor iedereen.
Wij zijn begonnen --
Ze is drie jaar geleden opgericht
en dit is wat we hebben bereikt.
We hebben 1.500 studenten aangenomen,
de meeste van hen,
meer dan 95% procent van hen,
zegt dat ze ons zouden aanraden als
een goede plek om te studeren.
We doen blijkbaar toch wel iets goed.
Deze studenten komen uit 132 landen:
van de Verenigde Staten
tot de Verenigde Arabische Emiraten,
van Indonesië tot Micronesia,
van Zuid-Soedan tot Afghanistan,
letterlijk uit elke hoek van de wereld.
Studenten kunnen kiezen
uit bedrijfskunde en informatica
en de reden daarvoor is

English: 
is that our students come to us
to have a better chance for their future;
and these are the two programs that are
most likely to help them find a job.
For these 1,500 students,
we have 2,900 volunteering professors.
2,900 volunteering professors--
(Applause)
jumped on board to help our students.
We have a ratio of about
two professors for each student,
not very common
in our higher education world.
And they're coming from the best places.
Our President's Council consists
of the Vice Chancellor of Oxford,
the President of NYU,
the Rector of the Academy of Paris,
another great institution,
our Provost is from Columbia University,
our Deans are from NYU,
and we have many more.

Spanish: 
que nuestros estudiantes vienen para tener
una mejor oportunidad para su futuro;
y esos son los dos programas que más
probable los ayudarán a encontrar empleo.
Para esos 1,500 estudiantes,
tenemos 2,900 profesores voluntarios.
2,900 profesores voluntarios--
(Aplausos)
se sumaron para ayudar 
a nuestros estudiantes.
Tenemos un radio de cerca de dos 
profesores por cada estudiante,
no muy común en nuestro
mundo de educación superior.
Y están viniendo de los mejores lugares.
Nuestro Consejo del Presidente consiste
del Vice Canciller de Oxford,
el Presidente de la NYU,
el Rector de la Academia de París,
otra gran institución.
nuestro Director viene 
de la Universidad de Columbia,
nuestros Decanos son de la NYU,
y tenemos muchos más.

Dutch: 
dat onze studenten naar ons toe komen
voor een kans op een betere toekomst
en dit zijn de twee opleidingen
met de beste baankans.
Voor deze 1.500 studenten
hebben we 2.900 vrijwillige hoogleraren.
2.900 vrijwillige hoogleraren,
(Applaus)
doen met ons mee
om onze studenten te helpen.
Dat is een verhouding van ongeveer
twee hoogleraren per student,
niet zo gebruikelijk in de wereld
van het hoger onderwijs.
En ze zijn van de beste instellingen.
In ons College van Bestuur
zitten de vicerector van Oxford,
de directeur van NYU,
de rector van de Academie van Parijs
-- ook zo'n fantastisch instituut --
onze provoost is van Columbia University,
onze decanen van NYU,
en zo hebben we er nog veel meer.

Japanese: 
学生たちは未来へのチャンスを求めて
入学を希望するのであり
この２つのプログラムがもっとも
仕事を見つける助けになるからです
1,500人の生徒に対し
2,900人のボランティアの教師がいます
2,900人の教師がボランティアとして—
（拍手）
生徒たちのために
参加してくれています
１人の生徒に対して
２人の教師という割合は
高等教育界では
まれな状況といえるでしょう
しかも 最高の教育機関から
参加してくれています
プレジデンツ・カウンシルは
オックスフォード大学の副総長
ニューヨーク大学（NYU）学長
フランス科学アカデミー総長など
素晴しい機関から来たメンバーで構成され
学務担当副総長はコロンビア大学から
学部長たちはNYUから
そして他にもたくさんいます

French: 
que nos étudiants viennent à nous
pour avoir un meilleur avenir ;
et ces deux formations sont les plus
susceptibles à les aider pour un emploi.
Pour ces 1 500 étudiants,
nous avons 2 900 professeurs bénévoles.
2 900 professeurs bénévoles --
(Applaudissements)
se sont ralliés pour aider nos étudiants.
Nous avons un rapport d'environ
deux professeurs pour chaque élève,
pas très commun dans le monde 
de l'éducation supérieure.
Et ils viennent des meilleurs endroits.
Notre Comité de Direction comporte
le vice-chancelier d'Oxford,
le président de NYU,
le Recteur de l'Académie de Paris,
une autre grande institution,
notre prévôt est de Columbia University,
nos doyens sont de NYU,
et nous en avons bien plus. 

English: 
We are research partners
with the Yale Law School.
We are partners with NYU to accept
our best students to study with NYU,
and we are partners with HP to enable
our students to have online internships.
We have over 1 million
supporters on Facebook.
We're the second largest university
in the world on Facebook after Harvard.
We are number two,
I guess we should try harder, right?
(Laughter)
What we are most proud of
is that compared to other
similar American universities,
we were able to cut down almost
the entire cost of higher education.
All we ask our students
is to cover the cost of exams.
100 dollar per end-of-course exam.

French: 
Nous sommes partenaires de recherche
avec la Yale Law School.
Nous sommes partenaires avec NYU 
pour qu'ils prennent
nos meilleurs étudiants pour 
étudier à NYU,
et avec HP pour permettre à nos 
étudiants de faire des stages en ligne.
Nous avons plus de 1 million
de supporters sur Facebook.
Nous sommes les deuxièmes au monde 
sur Facebook après Harvard.
Nous sommes numéro deux,
nous devrions faire plus d'efforts, non ?
(Rires)
Ce dont nous sommes le plus fiers,
c'est que, par rapport à d'autres
universités américaines similaires,
nous avons pu réduire la quasi totalité 
du coût de l'enseignement supérieur.
Nous demandons seulement à nos étudiants
de couvrir le coût des examens.
100 dollars par examen final.

Dutch: 
We zijn onderzoekspartner
van Yale Law School.
We zijn partner met NYU,
die onze beste studenten
de kans biedt om bij NYU te studeren
en we zijn partner met HP, die onze
studenten online stageplekken biedt.
We hebben meer dan 1 miljoen
vrienden op Facebook.
We zijn de tweede grootste universiteit
van de wereld op Facebook, na Harvard.
We zijn nummer twee,
dat moet beter kunnen, niet dan?
(Gelach)
We zijn het meest trots
dat vergeleken met andere,
vergelijkbare Amerikaanse universiteiten,
het ons is gelukt om het hoger onderwijs
bijna helemaal gratis te maken.
We vragen onze studenten
alleen de examenkosten te betalen.
100 dollar voor het examen
aan het eind van iedere cursus.

Japanese: 
本校はイェール・ロー・スクールの
研究パートナーでもあります
また NYUとは
うちの最優秀学生が
NYUで学べるという協定を結んでおり
HPとはオンラインの
インターンシップ提携をしています
フェイスブックには
100万人のサポーターがいます
フェイスブックの世界では
ハーバード大学の次に大きな大学です
私たちは２番目です
もっと頑張ってみるべきですかね？
（笑）
私たちが何を最も
誇りに思っているかというと
アメリカにある似たような
他の大学と比べて
本学は高等教育におけるほぼすべての
コストを削減できているのです
学生たちに負担をしてもらうのは
試験の費用だけです
学期末の100ドルの試験費用のみです

Spanish: 
Somos socios de investigación
de la Escuela de Leyes de Yale.
Somos socios de la NYU para aceptar
a nuestros mejores estudiantes a 
estudiar con la NYU,
y socios con HP para permitir a nuestros
estudiantes tener internados en línea.
Tenemos más de un millón 
de partidarios en Facebook.
Somos la segunda más grande universidad en
el mundo en Facebook después de Harvard.
Somos el número dos, supongo que
deberíamos intentar más, ¿no?
(Risas)
De lo que más orgullosos estamos es que
comparado con otras universidades
americanas similares,
fuimos capaces de reducir casi totalmente
el costo de la educación superior.
Todo lo que pedimos a nuestros estudiantes
es cubrir el costo de los exámenes.
100 dólares por cada 
examen de fin de curso.

English: 
And even that, only if they can afford it.
We are just at the beginning,
we just started three years ago,
we're just at the beginning.
But I would like to share with you
and conclude with a success story.
Next week a young person, named Joe Jean,
is going to start his studies
in one of the most selective
universities in the world:
New York University Abu Dhabi.
He was selected
to be one of a group of 150 students
out of 15,000 applicants
who tried to get a seat.
It is the most selective
university in the world,
only 1% of the applicants
are being accepted to NYU Abu Dhabi.
Joe Jean has been accepted.

French: 
Et même ça, seulement s'ils
peuvent se le permettre.
Nous sommes juste au début,
nous avons commencé il y a trois ans,
nous sommes juste au début.
Mais je voudrais vous raconter
et conclure avec une histoire de réussite.
La semaine prochaine,
un jeune homme, Joe Jean,
va commencer ses études
dans l'une des universités 
des plus sélectives du monde :
New York University Abu Dhabi.
Il a été sélectionné
pour faire partie 
d'un groupe de 150 étudiants
sur 15 000 candidats 
qui se sont présentés.
C'est l'université 
la plus sélective du monde,
seulement 1% des candidats
sont acceptés à NYU Abu Dhabi.
Joe Jean a été accepté.

Dutch: 
En zelfs dat is alleen als ze zich
het kunnen veroorloven.
We staan nog maar aan het begin,
we zijn drie jaar geleden begonnen,
dit is nog maar het begin.
Maar als afsluiting wil ik graag
een succesverhaal met jullie delen.
Volgende week gaat een jongeman, Joe Jean,
van start met zijn studie
aan een van de meest selectieve
universiteiten van de wereld:
New York University Abu Dhabi.
Hij is gekozen
als een van de 150 studenten
uit 15.000 studenten
die zich hadden aangemeld.
Het is de meest selectieve
universiteit van de wereld,
slechts 1% van de aangemelde studenten
wordt aangenomen door NYU Abu Dhabi.
Joe Jean is aangenomen.

Spanish: 
E incluso, sólo si pueden pagarlo.
Estamos solamente en el principio,
empezamos hace sólo tres años,
estamos sólo en el principio.
Pero me gustaría compartir con ustedes
y concluir con una historia de éxito.
La próxima semana un joven, 
llamado Joe Dean,
empezará sus estudios
en una de las más selectivas
universidades en el mundo:
La Universidad de Nueva York Abu Dhabi.
Él fue seleccionado
para ser uno del grupo de 150 estudiantes
de 15,000 que aplicaron
para intentar obtener un lugar.
Es la universidad más selectiva del mundo,
sólo el 1% de los que aplican 
son aceptados en la NYU Abu Dhabi.
Joe Jean fue aceptado.

Japanese: 
この費用も負担できる学生だけにしか
かかりません
私たちは
まだ始まりに立ったばかりです
開校してたった３年なので
まだスタート地点にいるのです
でも最後に あるサクセス･ストーリーを
皆さんと共有したいと思います
来週 ある若者が―
ジョー・ジーンといいますが
世界でも最難関校の１つである―
NYUアブダビ校で
学び始めます
ジョー・ジーンは
15,000人の入学希望者の中から選ばれた—
150人の学生の１人です
世界最難関の大学です
出願者の１%だけが
NYUアブダビ校への入学を許可されるのです
ジョー・ジーンは
受け入れられました

Dutch: 
Hij krijgt ook nog een volledige beurs
en een vergoeding van woon- en reiskosten.
Wat Joe Jean zo uniek maakt
is dat hij de aardbeving van 2010
in Haïti heeft overleefd.
In die aardbeving heeft hij
alles verloren, behalve zijn hoop.
Vier maanden na de aardbeving
meldde hij zich aan bij UoPeople,
hij werd aangenomen
en begon met zijn studie.
Tijdens die studie moest hij
meerdere banen tegelijk aanhouden.
En tussen alle werk en zijn studie
vond deze geweldige jongeman ook nog tijd
om als vrijwilliger
zijn klasgenoten te helpen.
Hij deed zo zijn best.
Toen we ons partnership
met NYU bekend maakten,
en onze beste studenten zich
konden aanmelden bij NYU Abu Dhabi,
deed Joe Jean dat.
Hij werd aangenomen.

Japanese: 
それだけではなく 生活費や旅費
奨学金も出ています
ジョー・ジーンが他と違うのは
2010年の
ハイチ地震の生存者なのです
地震ですべてを失いましたが
希望だけは失いませんでした
あの地震の４か月後
UoPeopleへ入学を希望し
受け入れられ
学び始めたのです
仕事を掛け持ちしながら
勉強せざるをえませんでした
幾つもの仕事と学業を
何とかこなしながら
このたぐいまれな若者は
時間を見つけて
進んで他の生徒に
協力したりまでしました
非常にできる学生でした
NYUとの提携協定が結ばれ
NYUアブダビ校が
本校の最優秀学生を受け入れるという
発表があると
ジョー・ジーンは応募しました
そして受け入れられました

Spanish: 
No sólo eso, recibirá una beca completa,
hospedaje, y gastos de viaje.
Lo que hace a Joe tan único
es que Joe es un sobreviviente 
del terremoto del 2010 en Haití.
Perdió todo en el terremoto, 
pero no su esperanza.
Cuatro meses después del terremoto,
aplicó para la Universidad de la Gente,
fue aceptado y empezó sus estudios.
Mientras estudiaba, 
tuvo que tener múltiples empleos.
malabareando entre sus múltiples empleos
y sus estudios,
este increíble joven 
también encontró tiempo
para se voluntario ayudando
a sus compañeros estudiantes.
Lo estaba haciendo muy bien.
Cuando anunciamos nuestra
asociación con la NYU,
donde nuestros mejores estudiantes
pueden ser aceptados en la NYU Abu Dhabi,
Joe Jean aplicó.
Fue aceptado.

English: 
Not only that, he's receiving a full
scholarship, living, and travel expenses.
What makes Joe Jean so unique
is that Joe Jean is a survivor
of the 2010 earthquake in Haiti.
He lost everything in the earthquake,
but not his hope.
Four months after the earthquake,
he applied to University of the People,
got accepted and started his studies.
While studying,
he had to work multiple jobs.
Juggling between his multiple jobs
and his studies,
this incredible young man also found time
to volunteer helping his peer students.
He was doing very well.
When we announced
our partnership with NYU,
where our best students
can be accepted to NYU Abu Dhabi,
Joe Jean applied.
He got accepted.

French: 
En plus, il a reçu une bourse d'études 
complète, tous frais payés.
Ce qui rend Joe Jean si unique,
c'est qu'il est un survivant
du tremblement de terre de 2010 en Haïti.
Il a tout perdu dans le tremblement 
de terre, sauf son espoir.
Quatre mois après, il a été candidat 
à l'Université du Peuple,
il a été accepté et a commencé ses études.
Pendant ses études,
il a dû prendre plusieurs boulots.
Entre ses boulots et ses études,
ce jeune homme incroyable
a aussi trouvé le temps
d'aider ses camarades de classe.
Il se débrouillait très bien.
Lorsque nous avons annoncé
notre partenariat avec NYU,
où nos meilleurs étudiants
pouvaient être acceptés à NYU Abu Dhabi,
Joe Jean a posé sa candidature.
Il a été reçu.

Dutch: 
Van het puin in Haïti
naar een van de meest
selectieve universiteiten in de wereld.
Het is Joe Jean gelukt.
En wie weet wat er nog op zijn pad komt?
Misschien krijgt hij de leiding
over een Fortune 500 bedrijf?
Wellicht begint hij zijn eigen onderneming
waarmee hij de wereld gaat verbeteren.
Dit is Joe Jean, dit is
de University of the People.
De wereld ontdekt niet iedere dag
een nieuwe Einstein, Curie of Hawking.
Maar er gaan wel iedere dag
duizenden ambitieuze studenten
door de poorten van UoPeople,
om te laten zien wat ze in huis hebben.
Geef ons menselijk potentieel vrij baan.
Vergeet niet, als je één individu opleidt,

Spanish: 
De los escombros de Haití
a una de las más selectivas 
universidades en el mundo.
Joe Jean lo logró.
¿Quién sabe que sigue para él?
Quizá él va a dirigir
una de las compañías Riqueza 500.
Quizá él va a comenzar su propia
empresa para cambiar al mundo.
Éste es Joe Jean,
ésta es la Universidad de la Gente.
No todos los días el mundo encontrará al
siguiente Einstein, Curie o Hawking.
Pero cada día, 
cientos de jóvenes ambiciosos
están caminando a través de las puertas
de la Universidad de la Gente,
esperando para mostrarnos que tienen.
Liberemos nuestro potencial humano.
Recuerden, cuando educan a una persona,

French: 
Des décombres d'Haïti
à l'une des universités 
les plus sélectives du monde.
Joe Jean a réussi.
Qui sait quelle est la suite pour lui ?
Peut-être qu'il va mener
l'une des sociétés du CAC40 ?
Peut-être qu'il va commencer sa 
propre entreprise pour changer le monde.
Voilà Joe Jean,
voilà l'Université du Peuple.
Ce n'est pas tous les jours qu'on trouve
les prochains Einstein, Curie, ou Hawking.
Mais chaque jour,
des milliers d'étudiants ambitieux
passent les portes 
de l'Université du Peuple,
prêts à nous montrer ce qu'ils ont.
Libérons donc notre potentiel humain.
Rappelez-vous, lorsque vous éduquez 
une personne,

English: 
From the rubble of Haiti
to one of the most selective
university in the world.
Joe Jean has made it.
Who knows what's next for him?
Maybe he's going to lead
one of the Fortune 500 companies?
Maybe he's going to start
his own venture to change the world.
This is Joe Jean,
this is University of the People.
Not every day will the world find
the next Einstein, Curie, or Hawking.
But every day,
thousands of ambitious students
are walking through
the gates of the University of the People,
waiting to show us what they have.
Let's release our human potential.
Remember, when you educate one person,

Japanese: 
ハイチの瓦礫の下から
世界の最難関大学の１つへ
ジョー・ジーンは
これを成し遂げました
この次に彼がどうなるかは未知数です
フォーチュン誌の世界企業500社番付に載る
企業を率いるようになるかもしれません
世界を変えるような事業を
立ち上げるかもしれません
これがジョー・ジーンであり
University of the Peopleなのです
毎日のように世界で次のアインシュタインや
キュリー夫人が見出されるわけではありません
ですが大志を抱いた生徒たちが
何千人も 毎日のように
UoPeopleの門をくぐり
自らの才能を示そうと待っているのです
私たち人間が秘める可能性を
解き放ちましょう
いいですか
１人の人間を教育すれば

French: 
vous pouvez changer une vie,
lorsque vous éduquez beaucoup de gens,
vous pouvez changer le monde.
Nous pouvons changer le monde.
Si vous pensez que c'est une idée 
qui vaut la peine d'être diffusée,
alors s'il vous plaît, 
aidez-nous à passer le mot.
Merci.
(Applaudissements).

Dutch: 
kan je een leven verbeteren,
als je velen opleidt,
kan je de wereld verbeteren.
Wij kunnen de wereld verbeteren.
Als je denkt dat dit een goed idee
is om te verspreiden,
help ons dan alsjeblieft en zeg het voort.
Bedankt.
(Applaus)

Spanish: 
pueden cambiar su vida,
cuando educan a varias,
pueden cambiar al mundo.
Nosotros podemos cambiar al mundo.
Si ustedes creen que ésta es
una idea que vale la pena difundir,
entonces por favor, ayúdennos 
a difundir el mundo.
Gracias.
(Aplausos)

Japanese: 
１つの人生を変えられます
たくさんの人を教育すれば
世界を変えることができるのです
私たちは世界を変えられます
もし あなたがこれを
広めるべきアイディアだと思ったら
どうか世界中に広めるのを手伝ってください
ありがとうございました
（拍手）

English: 
you can change a life,
when you educate many,
you can change the world.
We can change the world.
If you believe this is
an idea worth spreading,
then please, help us spread the word.
Thank you.
(Applause)
