
Portuguese: 
Hoje está começando uma nova série de "limites de conhecimento".
O que eu tenho acreditado?
A ciência é realmente exata?
Eu sou um crente?
O conhecimento está mudando?
Estas são algumas perguntas que responderemos juntos.
Através da Ciência, Filosofia, Matemática etc.
nós estaremos construindo nossas respostas.
Lilibeth: É complicado. Eu não sei nada sobre Filosofia.
Você não deveria ter medo de Lilibeth.
Você conhece o chamado paradoxo socrático?
"A única coisa que sei é que não sei nada".
É um grande começo Lilibeth quando você afirma
"Eu não sei nada" porque você tem a consciência
que há muitos pontos fora de seus limites de conhecimento.
Peter: É fascinante. Você tem mais informação?
Deixe-me impulsionar um pouco mais através da filosofia.
Você conhece a alegoria da caverna por Platão?
Lilibeth: Não. Eu nunca ouvi falar sobre isso.
Pedro: É o mito da caverna?

English: 
Today is starting a new series of "knowledge boundaries".
What have I believed?
Is the Science really exact?
Am I a believer?
Is the knowledge changing?
These are some questions that we will answer together.
Through the Science, Philosophy, Mathematics etc.
we will be building our answers.
Lilibeth: It's complicated. I know nothing about Philosophy.
You shouldn't have afraid Lilibeth.
Do you know the called the Socratic paradox?
"The only thing I know is that I know nothing".
It's a great starting Lilibeth when you affirm
"I know nothing" because you have the conscience
there are a lot of points out your knowledge boundaries.
Peter: It’s fascinating. Do you have more information?
Let me push you a little bit more through the philosophy.
Do you know the allegory of the cave by Plato?
Lilibeth: No. I have never heard about it.
Peter: Is it the myth of the cave?

Portuguese: 
Sim Peter.
A analogia da caverna, o mito da caverna,
a metáfora da caverna, a parábola da caverna,
e a caverna de Platão são a mesma coisa.
Fala sobre a natureza da realidade.
Platão usa a parábola, uma alegoria, uma breve história informativa
para ilustrar como as pessoas podem ver nas sombras.
É um diálogo entre Sócrates e Glaucon.
É provavelmente fictício.
Ele pediu a Glaucon que imaginasse uma caverna na qual são mantidos prisioneiros.
Esses prisioneiros estão na caverna desde a infância;
Correntes pegam suas pernas e pescoços,
eles são obrigados a olhar para uma parede na frente deles.
Eles permanecem no mesmo local
e impedido pelos grilhões de virar a cabeça para trás.
Atrás deles está um fogo
e acima deles uma estrada ao longo da qual um muro baixo foi construído
e a exposição de espetáculos de marionetes.

English: 
Yes, Peter.
The analogy of the cave, the myth of the cave,
the metaphor of the cave, the parable of the cave,
and  the Plato's Cave are the same thing.
It talks about the nature of the reality.
Plato uses the parable, an allegory, a short informative story
to illustrate how people can see in shadows.
It is a dialogue between Socrates and Glaucon.
It is probably fictitious.
He asked Glaucon to imagine a cave in which prisoners are kept.
These prisoners have been in the cave since their childhood;
Chains catch their legs and necks,
they are obligated to look at a wall in front of them.
They remain in the same spot
and prevented by the fetters from turning their heads to back.
Behind them is a fire
and above them a road along which a low wall has been built
and the exhibition of puppet shows.

Portuguese: 
Eles podem ver também através das sombras
um homem carregando implementos do mundo,
de todos os tipos que se elevam acima da parede
imagens humanas e formas de animais
bem trabalhado em pedra e madeira
e todo material,  alguns desses carregadores presumivelmente falam e outros calam.
Os prisioneiros só podiam ver essas sombras
de imagens na parede uma vez que eles não podiam mover suas cabeças.
Eles presumiram que as imagens fossem reais
em vez de apenas representações de sombras.
Para eles, é um mundo real.
Um dos prisioneiros deveria ser libertado
e preparado para virar e olhar para o fogo
a luz brilhante machucaria seus olhos.
Ele estava nas sombras
e até mesmo em voltar para a parede
e as imagens cintilantes que
seria apenas natural

English: 
They can see also through the shadows
a men carrying world implements,
of all kinds that rise above the wall
and human images and shapes of animals
as well wrought in stone and wood
and every material some of these bearers presumably speaking and others silent.
The prisoners could only see these shadows
of images on the wall since they could not move their heads.
They presumed the images to be real
rather than just shadows representations.
To them, it is a real world.
One of the prisoners were to be freed
and made to turn and look at the fire
the bright light would hurt his eyes.
He was in the shadows
and even in turning back to the wall
and its flickering images which
would only be natural

English: 
the prisoner couldn't help but notice to the others prisoners
that the shadows weren't real,
it is just a copy of the real world.
If he eventually leaves the cave
and sees the Sun and nature for the first time,
the disorientation would be even more severe
the light of the Sun
would be much more brilliant
than the fire.
It is mean a more significant knowledge.
The objects are more real than the shadows.
How do we know there isn't something more real than the objects?
Plato calls the realm of the forms the ultimate reality.
It is eternal, unchangeable, perfect.
In the opposite side,
our world changes as the shadow
of an object,
it is an imperfect copy of the forms.
In this situation,
with more knowledge, the prisoner returns to the cave.
He tells the others of the higher reality

Portuguese: 
o prisioneiro não pôde ajudar mas avisa aos outros prisioneiros
que as sombras não eram reais
é apenas uma cópia do mundo real.
Se ele eventualmente sair da caverna
e ver o Sol e a natureza pela primeira vez,
a desorientação seria ainda mais grave
a luz do sol
seria muito mais brilhante
que o fogo.
Isso denota um conhecimento mais significativo.
Os objetos são mais reais que as sombras.
Como sabemos que não há algo mais real que os objetos?
Platão chama o reino das formas a realidade última.
É eterno, imutável, perfeito.
No lado oposto,
nosso mundo muda como a sombra
de um objeto,
é uma cópia imperfeita das formas.
Nesta situação,
com mais conhecimento, o prisioneiro retorna à caverna.
Ele diz aos outros da realidade superior

English: 
would threaten their narrow beliefs.
If they could, they might kill him,
because it is painful to accept the reality.
More knowledge, more pain.
Lilibeth: Uau!!! It is amazing.
Yes, Lilibeth. It makes us think!
The light represents the revelation, the illumination, the knowledge.
Plato wants to encourage his reader to think of it would only be dispelled.
Should the prisoners be reliased from their chains
to see for the first time their own situation
and to emerge from the cave into the sunlight.
Peter: I think Nobody should be in the shadows.
Yes Peter, but It would illuminate things as they are those forced to be brave enough to make that journey.
It is painful.
Plato suggests living under an illusion world is more comfortable
than the freedom. It is a comfort zone.

Portuguese: 
ameaçaria suas crenças estreitas.
Se eles pudessem, eles poderiam matá-lo,
porque é doloroso aceitar a realidade.
Mais conhecimento, mais dor.
Lilibeth: Uau !!! É maravilhoso.
Sim, Lilibeth. Nos faz pensar!
A luz representa a revelação, a iluminação, o conhecimento.
Platão quer encorajar seu leitor a pensar que isso só seria dissipado.
Os prisioneiros devem ser libertados de suas cadeias?
para ver pela primeira vez a sua própria situação
e sair da caverna para a luz do sol.
Peter: Eu acho que ninguém deveria estar nas sombras.
Sim Pedro, mas  isso iluminaria as coisas assim como eles sao forçados a serem corajosos o suficiente para fazer essa jornada.
É doloroso.
Platão sugere que viver sob um mundo de ilusão é mais confortável
que a liberdade. É uma zona de conforto.

English: 
People have domain over his shadows world.
Nobody likes to change.
Lilibeth: People are uncomfortable when they change because they take risks,
which do not occur in the comfort zone.
It is true Lilibeth, and more,
Plato wants that the knowledge gives a new life,
then they can return below to educate those still wasting their time
of a spectacle in the cavern for this supposed enlightenment.
Even at the risk of being discredited,
instruct should be the role of the philosopher.
Peter: I can't understand the relation between the allegory of the cave with knowledge boundaries.
When we think about the knowledge boundaries,
it is represented in Plato's cave as the light.
All kind of light has a border,
a boundary, a limit to illuminate.
We can do an analogy between the light with the technology.
More technology, more knowledge,

Portuguese: 
As pessoas têm domínio sobre o mundo das sombras.
Ninguém gosta de mudar.
Lilibeth: As pessoas ficam desconfortáveis ​​quando mudam porque correm riscos,
que não ocorrem na zona de conforto.
É verdade Lilibeth e mais
Platão quer que o conhecimento dê uma nova vida,
então eles podem voltar abaixo para educar aqueles que ainda estão perdendo seu tempo
de um espetáculo na caverna para essa suposta iluminação.
Mesmo correndo o risco de ser desacreditado,
instruir deve ser o papel do filósofo.
Peter: Eu não consigo entender a relação entre a alegoria da caverna com os limites do conhecimento.
Quando pensamos sobre os limites do conhecimento,
é representado na caverna de Platão como a luz.
Todo tipo de luz tem uma borda
um limite, um limite para iluminar.
Podemos fazer uma analogia entre a luz com a tecnologia.
Mais tecnologia, mais conhecimento

English: 
then the old knowledge can become obsolete,
and we need to reconstruct our minds, our knowledgebase.
Sometimes we lost the old foundation.
Everything becomes new.
It is very unpleasant.
It is very painful.
Lilibeth: Do you have any advice for us today?
Yes, Lilibeth.
We need to seek for the bright light.
We need to expand our knowledge boundaries as a people, as humanity.
We need to be prepared to change our obsolescent foundations.
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I am waiting for you.
Remember, it's time to break paradigms and prejudices!
"Be bold and carry on".
See you soon! Bye Bye!
 
Lilibeth: bye, bye
Peter: bye, bye!

Portuguese: 
então o conhecimento antigo pode se tornar obsoleto,
e precisamos reconstruir nossas mentes, nossa base de conhecimento.
Às vezes perdemos a antiga fundação.
Tudo se torna novo.
É muito desagradável.
É muito doloroso.
Lilibeth: Você tem algum conselho para nós hoje?
Sim, Lilibeth.
Precisamos buscar a luz brilhante.
Precisamos expandir nossos limites de conhecimento como um povo, como humanidade.
Precisamos estar preparados para mudar nossas fundações obsoletas.
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Lembre-se, é hora de quebrar paradigmas e preconceitos!
"Seja forte e continue".
Te vejo em breve! Tchau tchau!
 
Lilibeth: tchau, tchau
Pedro: tchau, tchau!
