
Chinese: 
这里是空格加上261等于630
我鼓励你们暂停视频,
尝试自己算下空格是多少？
有几种不同的方法来处理这个算式
我们用数字线图表化它
所以，这里是我的数字线
到这么长
然后，我们从空格开始
或者，我称之 “问号标记”
所以我们从 “问号标记” 开始
然后，如果我们在这个点加上261
所以我们加上261
加上 261
我们可以得到 630
我们可以到 630
这里就是 630
也就意味着，我们从 630 开始
如果我们从 630 开始
我们倒回去 261
用另外一种方式
所以我们倒回去 261
让我们倒回去
减去 261
减 261
我们能就回去空格那里了

Georgian: 
მოცემული გვაქვს: გამოტოვებულ რიცხვს
დამატებული 261 ტოლია 630-ის.
კარგი იქნება, თუ დააპაუზებთ ვიდეოს და 
შეეცდებით, გამოთვალოთ გამოტოვებული რიცხვი.
ამ მაგალთის ამოხსნის რამდენიმე გზაა.
მოდით, რიცხვით ღერძზე ვიზუალურად გამოვსახოთ.
ეს არის რიცხვითი ღერძი
შეგვიძლია დავიწყოთ გამოტოვებული
რიცხვით, რომელსაც კითხვის ნიშანს დავარქმევ
და თუ კითხვის ნიშანს დავამატებთ 261-ს,
დავამატებთ 261-ს...
მივიღებთ 630-ს.
აი, ამ 630-ს.
რაც იმას ნიშნავს, რომ თუ დავიწყებდით 630-ით
და გამოვაკლებდით 261-ს,
ანუ, მეორე მხარეს უნდა წავიდეთ,
გამოკლებული 361,

Korean: 
______+261=630이라는 식이 있습니다
영상을 멈추고 
빈칸에 알맞은 답을 찾아 보세요
풀 수 있는 방법이 
몇 가지 있습니다
수직선에 식을 나타내어 봅시다
수직선이 이렇게 있고
빈칸 또는 물음표부터
시작해 볼 거예요
물음표에서 시작을 해서
거기에 261을 더한다면
630을 얻을 수 있습니다
즉, 630에서 시작해서
거기에서 반대 방향으로 움직여
261을 빼면

Vietnamese: 
Vậy ta có một số nào đó cộng 261 bằng 360
và tôi khuyến khích bạn tạm ngưng video lại
để tự mình thử tìm xem số đó là số nào
Có một số cách có thể giúp bạn tìm được số đó
Hãy hình dung nó trên một trục số
Đây là trục số tôi vẽ ra đây
Và nếu ta bắt đầu tại số bí ẩn
mà hãy gọi nó là ẩn số
Ta bắt đầu tại ẩn số
Và cộng thêm 261
Nếu ta cộng 261
cộng 261
Ta có thể đến tới 630 trên trục số này
Ta có thể đến tới 630
Và đó là 630 ngay đây
nghĩa là khi chúng ta bắt đầu tại 630
bắt đầu tại 630
Và trừ đi 261
nếu chúng ta làm ngược lại,
Bằng cách trừ 261
Trừ 261 ở đây
Trừ 261
Chúng ta lại trở về ẩn số ban đầu

English: 
- [Voiceover] So we have blank plus 261 is equal to 630.
And I encourage you to pause the video and see
if you can figure out what blank is.
So there's a couple of ways to tackle this.
Let's visualize it on a number line.
So that's my number line right over there.
And we could start at blank,
or I'll call that question mark.
So we could start at question mark and if we add 261 to it,
so if we add 261, plus 261,
we can get to 630.
We can get to 630.
That's the 630 right over there.
Which means if we started at 630,
if we start at 630, and we were to subtract 261,
if we were to go the other way.
If we were to subtract 261, so let's do that.
So minus 261.
Minus 261, we're gonna get back to blank.

Czech: 
Takže máme mezeru plus 261 se rovná 630.
Zkuste si pozastavit video
a zjistit kolika se mezera rovná.
Je několik způsobů jak se s tím vypořádat.
Pojďme si to ukázat na číselné ose.
Toto je má číselná osa.
Tak a můžeme začít s mezerou.
Nazvěme jí otazníkem.
Začneme u otazníku,
když k němu připočteme 261,
takže přičteme-li 261,
můžeme se dostat k 630.
Jako je to zde napsáno.
Což znamená, že kdybychom začali u 630
a měli bychom odečíst 261.
Dělali bychom to tedy naopak.
Takže odečteme 261, tedy minus 261.

Thai: 
ตอนนี้ เรามี __ บวก 261 เท่ากับ 630
และ สิ่งที่ผมอยากให้คุณทำคือหยุดวิดีโอตรงนี้
และดูว่าคุณสามารถคำนวณว่า __ เท่ากับเท่าไหร่
เรามีหลายวิธีที่จะแก้ปัญหานี้
เรามาเริ่มด้วยการจินตนาการเส้นจำนวน
เรามาเริ่มวาดเส้นจำนวนกันเลยดีกว่า
เรามาเริ่มด้วย ___
เราจะเรียก ___ ว่า "?"
เรามาเริ่มกันที่ "?"
ถ้าเราบวก 261
ถ้าเราบวก 261
บวก 261
เราก็จะได้ 630
เราก็จะได้ 630
เขียน 630 ลงไปตรงนี้
เพราะฉะนั้น ถ้าเราเริ่มที่ 630
ถ้าเราเริ่มที่ 630
และลบ 261
เป็นอันว่าเรากำลังคิดถอยหลัง
และลบ 261
และลบ 261
และลบ 261
คำตอบที่เราจะได้ก็คือ __

Ukrainian: 
Що ж, ми маємо _+261=630
і я хочу, щоб ви зупинили відео та
подивились чи зможете визначити, що повинно бути на місті пропуску
Тож, є декілька шляхів взятися за це
Давайте зобразимо це на числовій прямій
Ось моя числова пряма
Ми можемо почати з місця пропуску
я позначу його знаком запитання.
Тож, ми починаємо зі знаку запитання і якщо ми додамо 261 до нього,
якщо додамо 261, плюс 261,
то отримаємо 630.
Ми отримаємо 630.
Ось це 630.
Мається на увазі, якщо ми почали із 630,
якщо ми почали із 630 і відняли від нього 261,
якби ми робили іншим шляхом.
Якщо ми віднімемо, давайте зробимо це.
І мінус 261.
Мінус 261, ми хочемо дізнатись, що стоїть на місці пропуску.

Turkish: 
Bir boşluk ve artı 261 eşittir 630
şimdi videoyu durdurun ve boşluğun
kaç olması gerektiğini bulmaya çalışın
Sayıyı bulmanın bir kaç değişik yolu var.
Hadi bunu bir çizgi altında görselleştirelim.

Swahili (macrolanguage): 
Nafasi iliyoachwa wazi jumlisha 261 ni sawa na 630,
na nakushauri usimamishe video
na ufanye.
Kuna njia kadhaa za kufanya hii.
Ngoja tuone kwenye mstari wa namba.
Huo ndio mstari  wa namba.
Na tunaanzia kwenye nafasi iliyoachwa wazi,
au nitaaiita alama ya kuuliza.
Kwa hiyo tunaanzia kwenye alama ya kuuliza,
na kama tukiongeza 261 kwake,
kwa hiyo kama tukiongeza 261,
jumlisha 261,
tunapata 630.
Tunapata 630.
Tuna 630 hapa,
ambayo inamaanisha tukianzia kwenye 630,
kama tukianza kwenye 630,
na tunatakiwa kutoa 261,
kama tukienda upande mwingine,
tunatakiwa tutoe 261.
Kutoa 261.
Kutoa 261.
Tutarudi kwenye sehemu iliyoachwa wazi.

Dutch: 
Dus we hebben "een getal" plus 261 is gelijk aan 630.
En ik moedig je aan om de video te pauzeren om te zien of je zelf kan oplossen wat dat getal is.
Er zijn een paar mogelijkheden om dit uit te vogelen.
Laten we het visualiseren met een getallenlijn.
Dit is mijn getallenlijn
En we kunnen beginnen met "het getal" wat we het vraagteken gaan noemen.
Dus we kunnen beginnen bij het vraagteken en als we er 261 bij toevoegen
Dan kunnen we bij 630 uitkomen
Dat is deze 630
Wat dus betekent dat als we bij 630 beginnen
En we 261 aftrekken
Dan gaan we de andere kant op. Als we 261 ervan aftrekken. Dus laten we dat doen.
Dus min 261
Dan komen we terug bij "het getal"

German: 
Wir haben eine leere Zeile plus 261 = 630
Wenn du das Video schaust dann kannst du herausfinden was die blanke Zeile ergibt.
Es gibt ein Paar Wege, dies zu lösen.
Lasst es uns auf einem Zahlenstrahl veranschaulichen.
So, das ist mein Zahlenstrahl, hier.
Und wir können bei der leeren Zeile starten. Wir benennen es mal als ein Fragezeichen.
Wir starten beim Fragezeichen. Und wenn wir 261 dazugeben, wenn wir 261 hinzufügen. Plus 261
Können wir 630 herausbekommen, wir können zu 630 kommen.
Das ist die 630, hier oben.
Wenn wir bei 630 starten, wenn wir bei 630 starten.
Und wir ziehen von 630 261 ab!
Um den anderen Weg zu gehen, ziehen wir von 630 261 ab. Lasst uns dies machen.
Also minus 261, minus 261
So kommen wir zur blanken Zeile zurück.

Italian: 
SPAZIO + 260 è uguale a 630
Arrestate il video e provateci da soli
Usiamo l'asse graduato
Iniziamo con lo SPAZIO, che indico
col punto interrogativo '?'
e se gli aggiungo 261 arriviamo a 630
Vuol dire che se avessimo iniziato da 630
e gli avessimo sottratto 261
(andando all'indietro)

Bulgarian: 
Имаме празно плюс 261 е равно на 630
и те съветвам да спреш видеото
и да провериш дали можеш да намериш
колко е празното.
Има няколко начина да се реши това.
Нека да го изобразим на числова ос.
Това е моята числова ос
ето тук.
И бихме могли да започнем от празното,
или ще го означа с въпросителен знак.
Бихме могли да започнем от
въпросителния знак
и ако прибавим
261 към него,
значи плюс 261,
ще стигнем до 630.
Ще стигнем до 630.
Това е числото 630 ето тук,
което означава, че ако
бяхме започнали от 630,
и трябваше да изваждаме 261,
ако трябваше да вървим в другата посока,
ако трябваше да изваждаме 261.
Нека да го направим.
Значи минус 261,
минус 261,
щяхме да се върнем до празното,

Romanian: 
Avem un număr necunoscut plus 261 este egal cu 630.
Te încurajez să oprești secvența video
și să încerci să rezolvi singur.
Sunt câteva strategii de rezolvare.
Hai să vizualizăm operația pe o axă a numerelor.
Deci aceasta este axa numerelor.
Și putem începe de la o necunoscută
sau putem spune un semn de întrebare.
Deci începem de la semnul de întrebare
și, dacă adunăm la el 261,
și, dacă adunăm la el 261,
plus 261,
ajungem la 630.
Putem să ajungem la 630.
Aici este reprezentat 630,
ceea ce înseamnă că, dacă începem cu 630,
dacă începem cu 630,
și scădem din el 261,
dacă mergem în cealaltă direcție,
... dacă scădem din el 261, hai să scădem.
Deci, minus 261.
...
... vom obține valoarea necunoscutei.

Chinese: 
我们就能回到我们的 “问号标记”
有几种不同的方法来计算这个算式
但是我打算用一种方法处理
实际上我打算试着在心算
从复杂让它变简单
只是许多计算方法中的一种
所以我要用的方式是
首先，倒回去200
所以，首先，倒回去200
这差不多是 200，可能不是那么完美的比例
所以，追回去 200
这里是减去 200
这样，我得到了 430
我可以在大脑中算，我只是从那里倒回200
然后，我们来看
现在我想倒回去 60
所以，我想倒回去 60
所以，减去 60
所以，看，430 减去 60
那就是 43个10 减去 6 个10
那就会得到 37个10，或者370
所以，给到我们 370
然后我们只要再多倒回去个1
我们只是倒回去 200， 60

Ukrainian: 
Ми хочемо дізнатись, що стоїть замість знаку запитання.
Є декілька шляхів обчислити це.
Але я хочу розв'язати саме цим шляхом.
Я звичайно можу спробувати зробити це у моїй голові,
і це полегшить мої обчислення,
це один із багатьох шляхів обчислити це.
Я би спершу відняв 200.
Я би відняв 200, приблизно ось так,
Я не дуже точно малюю.
Тож, я відняв би 200,
мінус 200, ось так.
Ми би отримали 430, я обчислив це у моїй голові,
І відняв би 200 від цього.
Тепер, я хочу відняти 60.
Я відняв би 60.
Мінус 60.
Тепер поглянемо, 430 мінус 60.
Це 43 десятків відняти 6 десятків.
Це буде 37 десятків або 370.
Ми маємо 370 ,і збираємось відняти ще дещо.

Italian: 
arriviamo al nostro '?'
Potrei semplicemente calcolare questa
differenza ma invece voglio farlo a mente
Inizio col sottrarre 200
arrivo così a 430 (lo faccio a mente
sottraendo 200 da 630)
e ora devo sottrarre 60
430 - 60 è 43 decine meno 6 decine
che fa 37 decine, o 370

Georgian: 
მივიდოდით გამოტოვებულ რიცხვამდე, 
ანუ ჩვენს კითხვის ნიშნამდე,
რამდენიმე გზით შგვიძლია ამ მაგალითის
ამოსნა, მაგრამ ახლა გონებაში გამოვითვლი
ეს ოდნავ გაამარტივებს ამოხსნას.
ეს ერთი-ერთი გზაა ამ მაგალითის ამოსახსნელად
ეს იგი, რას გავაკეთებ:
ჯერ გამოვაკლებ 200-ს;
იდეალურად არ ვაკეთებ, მაგრამ, 
სადღაც აქ უნდა მოვიდეთ.
ანუ, გამოვაკლებ 200-ს.
და მივიღებ 430-ს.
ამას გონებაში გამოვითვლი.
ახლა მინდა გამოვაკლო 60,
გამოვაკლოთ 60...
ვნახოთ, რა მივიღეთ:
430-ს გამოკლებული 60 არის
43 ათეულს გამოკლებული 6 ათეული,
და ეს იქნება 37 ათეული,
ანუ 370.
370..
და კიდევ უნდა გამოვაკლოთ 1.
აქამდე გამოვაკელით 200, 60

Korean: 
다시 빈칸으로
돌아올 수 있다는 것이죠
이것을 푸는 방법은
여러 가지이지만
이번에는 암산으로
계산해 볼게요
이 방식은 많은 방법 중
하나일 뿐이에요
일단 200을 먼저 뺍니다
눈금 위치가
정확하지는 않겠지만
200을 빼면 -200이 되겠죠
630에서 200을 뺐으니
여기는 430이 되겠죠
암산으로
계산할 수 있습니다
이제 60을 빼겠습니다
그럼 -60이 되겠죠
430 - 60
이것은 10개씩 43묶음에서
10개씩 6묶음을 뺀 것입니다
그러므로 10개씩 37묶음이 되어
370이 되겠죠
여기는 370이 됩니다
아직 뺄 수가 남아있죠

Romanian: 
Vom ajunge la valoarea semnului nostru de întrebare.
Iar asta se poate calcula în mai multe feluri
dar noi vom încerca să calculăm
ca și cum am rezolva în minte,
asta ne va simplifica operația, dar nu e decât una dintre multele metode
de a rezolva exercițiul acesta.
Deci am putea să scădem mai întâi 200,
hai să scădem 200.
Deci asta ar ajunge aproximativ aici,
nu e foarte bine proporționat.
Deci scădem 200,
înseamnă minus 200 chiar aici,
ceea ce ne aduce la 430.
Asta se poate calcula în minte.
Am scăzut două sute din acest număr.
Și acum vrem să scădem 60.
Și acum vrem să scădem 60.
Deci minus 60.
Ia să vedem, 430 minus 60.
Asta înseamnă 43 de zeci minus șase zeci.
Rezultă 37 zeci sau 370.
Asta ne aduce la 370.
Și apoi mai trebuie să mai scădem unu.

Dutch: 
Dan komen we terug bij het vraagteken
Er zijn meerdere mogelijkheden om dit uit te rekenen
Maar ik ga proberen om het op te lossen op een manieren zoals ik het zelf in mijn hoofd zou doen.
1 van de vele mogelijkheden om dit op te lossen
Dus de manier hoe ik het zou doen is dat ik eerst 200 ervan af zou trekken
Ik teken het niet perfect op schaal
Dus trek 200 ervan af.
Wat dus 430 geeft, ik kan dat uit mijn hoofd doen
Ik heb dus 200 hiervan afgehaald
En laten we kijken. Nu wil ik het min 60 doen.
Dus dan trek ik er 60 van af. Dus min  60
430 min 60
That is 43 tienen  min 6 tienen
En dat wordt 37 tienen ofwel 370
Dat brengt ons tot 370 en dan moeten we er nog 1 van af trekken

Czech: 
Dostaneme se takto zpět k našemu otazníku.
Máme mnoho způsobů jak toto vyřešit,
ale já se to udělám tak,
jak bych se o to pokoušel v mé hlavě.
Trošku si to zjednoduším,
Je to prostě jedno z možných řešení.
Můj způsob řešení je,
že bych nejdříve odečetl 200,
takže nejdřív odečítám 200.
Nekreslím to ve přesném poměru.
Takže to máme minus 200,
což mě dostane na 430.
To zvládnu spočítat z hlavy.
No a nyní chci odečíst 60,
to je minus 60.
Takže máme 430 minus 60.
To je 43 desítek minus 6 desítek
a to vyjde jako 37 desítek, tedy 370
No a potom musíme odečíst ještě něco,

English: 
We're gonna get back to our question mark.
Now there's a bunch of ways that you could compute this.
But I'm gonna try to tackle it in a way
that I would actually try to do it in my head,
or it'll simplify my computation,
it's just one of many ways to figure this out.
So the way I would do it is I would first subtract 200.
So I'd first subtract 200, so that's about,
I'm not drawing it perfectly to scale.
So I would subtract 200,
so that's minus 200 right over there.
Which would get me to 430, I can do that in my head,
I just subtracted two hundreds from that.
And let's see, now I wanna subtract 60.
So then I would subtract 60.
So minus 60.
So let's see 430 minus 60.
That's 43 tens minus six tens.
Well that's gonna be 37 tens, or 370.
This gets us to 370, and then we gotta subtract one more.

Bulgarian: 
щяхме да се върнем до
нашата въпросителна.
Има много начини да
се пресметне това,
но аз ще се опитам да го реша по начин,
който всъщност бих използвал,
ако решавам наум,
или който ще опрости пресмятанията ми.
Просто един от многото начини
да се намери това.
Начинът, по който бих смятал, е:
най-напред бих извадил 200,
значи първо бих извадил 200.
Това е начертано приблизително,
не спазвам точно мащаба.
Значи бих извадил 200,
това тук е минус 200,
с което бих стигнал до 430.
Това може да се пресметне наум.
Просто съм извадил 2 стотици оттук.
Да видим сега,
искам да извадя 60.
Значи след това бих извадил 60.
Минус 60.
Нека помислим, 430 минус 60.
Това са 43 десетици минус 6 десетици.
Това ще е равно на 37 десетици, или 370.
Така стигаме до 370.
И накрая ще извадим още 1.

Swahili (macrolanguage): 
Tutarudi kwenye alama ya kuuliza.
Kuna njia kadhaa unaweza kufanya hii
lakini nitakwenda kuifanya kwa njia
ambayo nitajaribu kufanya kwenye akili yangu,
kuirahisisha, ni moja ya njia nyingi
za kufanya hili.
Njia nitakayoifanya kwanza nitatoa 200,
kwa hiyo kwanza nitatoa 200.
Kwa hiyo ni kama hivyo, sijachora kwa kutumia skeli.
Kwa hiyo nitatoa 200,
kwa hiyo kutoa 200 hapa
ambayo itanipatia 430.
Naweza kufanya hilo akilini mwangu.
Nimetoa 200.
Sasa nataka kutoa 60.
Sasa nataka kutoa 60.
Kwa hiyo kutoa 60.
Ngoja tuone, 430 kutoa 60.
Makumi 43 kutoa makumi 6.
Kwa hiyo itakuwa makumi 37, au 370.
Hii itatupatia 370.
Na kisha tutakwenda kutoa tena.

Vietnamese: 
Về số bí ẩn ban đầu
Có nhiều cách bạn có thể thực hiện việc tính này,
Nhưng tôi sẽ tìm nó theo cách
mà tôi có thể tính nhẩm trong đầu
hoặc nó chỉ đơn giản là việc tính toán của tôi, chỉ là một trong nhiều cách
để giải.
Thế nên việc tôi đầu tiên làm là trừ đi 200
trừ đi 200 ở đây
Là nó cỡ...Tôi không vẽ nó theo tỉ lệ chuẩn cho lắm
Nên tôi sẽ trừ đi 200
vậy trừ đi 200 ở đây,
tôi sẽ nhận được 430
Tôi có thể tính nhẩm trong đầu.
Tôi vừa trừ đi 200
Bây giờ thì xem nào, tôi muốn trừ đi 60
Vậy tôi trừ đi 60 ở đây
Trừ 60
Để xem, 430 trừ 60
Đó là 43 10 trừ đi 6 10
Ta sẽ được 37 10, hay 370
Chúng ta sẽ nhận được 370
Và cuối cùng ta phải trừ thêm một lần nữa

Thai: 
หรือ "?" นั่นเอง
ความจริงแล้ว เรามีหลายวิธีที่จะแก้โจทย์นี้
แต่ผมจะพยายามแก้มัน
ในวิธีที่ผมมักจะใช้
มันจะทำให้การคำนวณง่ายขึ้น แต่จำไว้ว่า
มันแค่วิธีหนึ่งในหลายวิธีที่จะแก้โจทย์นี้นะครับ
ที่จะแก้โจทย์นี้นะครับ
ดังนั้น ผมจะเริ่มด้วยการลบ 200
เริ่มด้วยการลบ 200
วาดเส้นบนเส้นจำนวนไปประมาณนี้แบบหยาบๆ
เราจะลบ 200
เราจะลบ 200
แปลว่าเราจะได้ 430
เราสามารถคิดจุดนี้ในใจได้
ในตอนนี้ เราเพิ่งลบ 200 ไปจาก 630
แล้วตอนนี้เราอยากจะลบเพิ่มอีก 60
ลบเพิ่มอีก 60
ลบเพิ่มอีก 60
ก็คือ.. 430 ลบ 60
ซึ่งหมายความว่า เรามี 43 สิบ
ลบกับ 6 สิบ
ซึ่งก็คือ 37 สิบ หรือ 370
370 นั่นเอง
แต่แล้วเราก็เหลือเลข 1

German: 
Wir kommen zurück zu unserem Fragezeichen!
Es gibt viele Wege dies auszurechnen.
Ich versuche es in meinem Kopf zu lösen.
Das ist ein Weg, von vielen Wegen diese Aufgabe zu lösen.
Nach meinem Weg, würde ich zuerst 200 abziehen, zuerst würde ich 200 abziehen. Das mache ich hier.
Ich zeichne es leider nicht perfekt.
Ich würde 200 abziehen, ich ziehe hier 200 ab.
Ich komme so zu 430. Ich kann das in meinem Kopf rechnen.
Ich ziehe einfach 200 von 630 ab.
Und lasst uns jetzt sehen, jetzt würde ich 60 abziehen.
Ja, dann würde ich 60 abziehen, also minus 60.
Also guckt, 430 minus 60
Das ist 43 Zehner minus 6 Zehner.
Dies ergibt 37 Zehner, oder in anderen Worten 370.
Lasst uns 370 hinschreiben und wir müssen noch eins abziehen.

Chinese: 
然后，我们只要再倒回去 1 个
所以，370 减去 1 是 369
所以这里就应该是，369
我们也可以用的另外一种方法是
我们可以交换顺序
我们可以说：空格加上 261 等于 630
我们可以说，261
加上……空格……等于 630
我所做的只是调整了这里的顺序
但是我们可以把它可视化为
不同的数字线的方法
所以，我要再一次画一条数字线
所以，这是我的数字线
然后我可以从 261 开始
这一次，我们从 261 开始
然后我想要得到 630
我想要得到 630

Georgian: 
და ახლა უნდა გამოვაკლოთ ერთი.
370-ს გამოკლებული ერთი არის 369.
ანუ პასუხია 369.
მეორენაირადაც შეგვიძლია
ამოვხსნათ ეს მაგალითი,
და ამჯერად შევცვალოთ თანმიმდევრობა.
გამოტოვებულ რიცხვს დამატებული
261-ის ნაცვლად შეგვიძლია დავწეროთ
261-ს დამატებული გამოტოვებული
რიცხვი ტოლია 630-ის.
აქ, ერთადერთი, შესაკრებების
თანმიმდევრობა შევცვალე
მოდით, ესეც 
ვიზუალურად წარმოვადგინოთ.
ისევ დავხატოთ რიცხვითი ღერძი.
ამჯერად დავიწყებ 261-იდან
და მინდა მივიდე 630-მდე.

German: 
Wir müssen 300 abziehen, 60 abziehen und dann noch eins abziehen.
Also 370 minus eins ergibt 369.
Also ergibt dies hier (das Fragezeichen) 369.
Ein anderer Weg wie wir dies lösen können, wir ändern einfach die Reihenfolge.
Wir können zwar sagen das die blanke Zeile plus 261 630 ergibt.
Aber wir können auch sagen..., können auch sagen das 261 plus die blanke Zeile 630 ergibt.
Alles was ich getan habe ist, ich habe die Reihenfolge geändert.
Wir können dies veraunschaulichen, indem wir ein Zahlenstrahl zeichnen aber anders beschriften.
Ich zeichne nocheinmal einen Zahlenstrahl.
So, das ist mein Zahlenstrahl.
Und ich starte bei 261. Dieses Mal starten wir bei 261.
Und ich will zur 630 kommen, ich will zur 630 kommen.

Korean: 
지금까지 200과 60을 뺐고
1을 더 빼야 합니다
370 - 1 = 369이므로
여기는 369가 됩니다
순서를 바꿔서
계산하는 방법도 있어요
_____+ 261= 630이라는 식을
261 +____ = 630으로
쓸 수 있습니다
순서만 바꿔준 것이지만
수직선에는 다르게 나타납니다
다시 수직선을
그려 볼게요
이번에는 261에서 시작합니다
630을 만들고 싶어요

Thai: 
เราลบไปแล้ว 260 แล้วก็ต้องลบอีก 1
เพราะฉะนั้น 370 ลบ 1
คือ 369
เพราะฉะนั้น คำตอบก็คือ 369
369 นั่นเอง
แต่อย่างที่ผมบอก เรามีหลายวิธีที่จะแก้โจทย์นี้
เราสามารถคำนวณจากอีกทิศทางหนึ่ง
ถ้าเราเริ่มโจทย์ว่า __ บวก 261 คือ 630
ก็เหมือนกับว่า 261
บวก __ คือ 630
ผมแค่คำนวณโจทย์นี้ในอีกทิศทางหนึ่งเองนะครับ
แต่เราสามารถวาดมันบนเส้นจำนวนก็ได้
แต่เราสามารถวาดมันบนเส้นจำนวนก็ได้
เรามาเริ่มวาดเส้นจำนวนใหม่อีกที
เรามาเริ่มวาดเส้นจำนวนใหม่อีกที
เรามาเริ่มที่ 261
เรามาเริ่มที่ 261
261
แล้วเราอยากจะไปถึง 630
แล้วเราอยากจะไปถึง 630

Romanian: 
Trebuie să scădem 260 și apoi mai scădem o unitate.
Deci 370 minus unu
face 369.
Deci partea asta de-aici este 369.
Deci partea asta de-aici este 369.
O altă metodă de rezolvare ar fi fost
să fi inversat ordinea.
Am fi putut spune numărul necunoscut
plus 261 este egal cu 630.
am fi putut spune că 261 plus
plus numărul necunoscut este egal cu 630.
N-am făcut decât să inversez ordinea aici
dar putem să vizualizăm această inversare
și pe axa numerelor.
Hai să mai desenăm o axă.
Aceasta este axa noastră.
Și putem porni de la 261.
De data asta pornim de la 261.
261.
Și vrem să ajungem la 630.
Și vrem să ajungem la 630.
iar numărul necunoscut

Swahili (macrolanguage): 
Tumetoa 260 n halafu tunatoa moja.
Kwa hiyo 370 kutoa moja
ni 369.
Kwa hiyo hii hapa ni 360.
Kwa hiyo hii hapa ni 369.
Sasa njia nyingine ambayo tungeweza kufanya hiyo
ni kubadilisha mpangilio.
Badala ya kusema sehemu iliyoachwa wazi jumlisha 261 ni 630,
tungesema 261 jumlisha sehemu iliyoachwa wazi ni 630.
tungesema 261 jumlisha sehemu iliyoachwa wazi ni 630.
Nilichokifanya ni kubadilisha mpangilio hapa,
lakini hii inaweza kuonekana kama kitu kingine kwenye
mstari wa namba.
Kwa hiyo nitakwenda kuchora mstari wa namba tena.
Huu ndio mstari wangu wa namba.
Na naweza kuanza kwenye 261.
Nitaanzia kwenye 261.
261.
Na ninataka kupata 630.
Na ninataka kupata 630.

Dutch: 
We moeten 200 en 60 aftrekken  en dan nog 1
Dus 370 min 1 is 369
Dus dit hier is 369
Een andere manier om dit op te lossen  is om de volgorde om te wisselen
"Een getal" plus 261 is 630
we hadden ook kunnen zeggen 261 plus "een getal" is 630
Het enige wat ik deed is de volgorde veranderen
We kunnen dit visualiseren op een andere manier op de getallenlijn
Dus ik ga nu, laat ik een andere getallenlijn tekenen
Daar is mijn getallenlijn
En ik kan beginnen bij 261. Dus deze keer beginnen we bij 261
En ik wil naar de 630 toe.

Vietnamese: 
Ta phải trừ đi 260 và phải trừ 1 nữa
Thế nên 370 trừ 1
Là ra 369
Và ẩn số ở ngay đây là 360,
369.
Và có thêm một cách khác nữa
Là ta có thể hoán đổi thứ tự
Ta có thể nói là nếu ẩn số cộng 261 là 630
Ta cũng có thể nói là 261
cộng ẩn số bằng 630
Tất cả những gì tôi làm là chỉ hoán đổi trật tự ở đây
nhưng ta có thể mường tượng nó như một điều khác
trên trục số
Để tôi vẽ lại trục số nào
Và đây là trục số của tôi
Tôi có thể bắt đầu tại 261
Vậy lần này tôi bắt đầu tại 261
261
Và tôi muốn nhận được 630
Và tôi muốn nhận được 630

English: 
We have to subtract 260 and then we subtract one.
So 370 minus one is 369.
So this right over here is 369.
Now another way we could've done it
is we could have swapped the order.
We could have said if blank plus 261 is 630.
We could have said, we could have said,
261 plus blank
is equal to 630.
All I did is I swapped the order here.
But we could visualize that as a different,
as a different thing on the number line.
So I'm going to, let me draw my number line again.
So there's my number line.
And I could start at 261.
So this time I'm starting at 261, 261.
And I wanna get to 630.
And I'm gonna get to 630.

Italian: 
e poi dobbiamo sottrarre ancora 1
370 - 1 = 369
Un diverso modo di fare consiste nello
scambiare l'ordine delle operazioni
Avremmo potuto dire SPAZIO + 261 fa 630
che possiamo visualizzare sull'asse
graduato in questo modo
Inizio da 261 e voglio arrivare a 630

Czech: 
již jsem odečetli 200 a 60,
takže nyní odečteme 1.
370 minus 1 je 369.
A to znamená, že toto zde
je 369.
Další cesta, kterou jsme se mohli vydat
je, že jsem mohli prohodit pořadí.
Je řečeno že něco plus 261 se rovná 630,
ale my můžeme říci,
že 261 plus něco se rovná 630
Jediné co jsem udělal
bylo prohození pořadí.
Anebo si to můžeme znázornit
jako jinou věc na číselné ose.
Takže já znovu namaluji naší číselnou osu.
Tady je má osa
a můžu začít u 261
a chci se dostat k 630
a také se tam dotanu.

Bulgarian: 
Трябва да извадим 200, 60 и след това 1
(261).
И така, 370 минус 1
е 369.
Следователно това тук е 369,
369.
Друг начин, по който можехме
да пресметнем това
е да разменим реда.
Можехме да кажем:
„Ако празно плюс 261 е 630,
то тогава 261
плюс празно е равно на 630“.
Всичко, което направих е,
че размених реда тук,
но това се изобразява различно
върху числовата ос.
Нека пак да направя числова ос.
Ето я моята числова ос.
И можех да започна от 261.
Значи този път започвам от 261.
261.
И искам да стигна до 630.
И искам да стигна до 630,

Ukrainian: 
Ми повинні відняти 260, а тоді ще 1.
370-1=369
Ось тут, 369

Thai: 
และจำนวนที่เราจะบวก เพื่อที่จะไปถึง 630 ก็คือ __
เรามาดูกันว่า ต้องบวกมากแค่ไหนถึงจะได้ 630
ในตอนนี้ ผมจะบวกแค่เลข
ที่ผมคำนวณได้ง่ายๆก่อน
เรามาเริ่มที่ 9 กัน
เอาล่ะ ผมบวก 9 ก่อนทำไม?
นั่นก็เพราะว่า 261 บวก 9 เท่ากับ 270
ซึ่งเป็นเลขจำนวนเต็ม
แล้วเราก็สามารถบวก 30
เพื่อที่เราจะได้ 300
เพราะฉะนั้นบวก 30
ผมไม่ได้วาดตรงตามจำนวนจริงขนาดนั้นนะครับ
แต่เอาเป็นว่า ตอนนี้เราได้ 300 แล้ว
ถ้าเราอยากจะไปจาก 300 ถึง 630
เราก็ต้องบวก 330
บวก 330
สรุปแล้ว ผมบวกไปเท่าไหร่ครับ?
นี่คือ 39 บวก 330
ก็คือ 369
คำตอบคือ 369 นั่นเอง
สองวิธีนี้ ก็คือวิธีหลายอย่างเพื่อ
หาคำตอบเดียวกันได้
วิธีต่างๆ ที่มองโจทย์ข้อเดียวกัน

Georgian: 
რისი დამატებაც მომიწევს 630-მდე მისასვლელად,
იქნება ჩვენი გამოტოვებული რიცხვი.
ვნახოთ, რამდენი უნდა დავამატო.
მე მინდა ისეთი რიცხვები დავუმატო,
რომ გამოთვლა ადვილი იყოს.
შემიძლია დავამატო ცხრა.
რატომ? იმიტომ, რომ
მივიღებ 270-ს, მრგვალ რიცხვს.
ამის შემდეგ შემიძლია დავამატო
30 და მივიღებ 300-ს.
დამატებული 30.
და ვიქნები 300-ზე.
და ბოლოს, 630 რომ მივიღო, დავუმატებ 330-ს.
დამატებული 330
რამდენი დავუმატე სულ?
39-ს დამატებული 330 არის 369.
ანუ, დავუმატე 369.
ეს არის ერთი და იგივე ამოცანის
ამოხსნის სხვადასხვა გზა.

Chinese: 
然后中间我增加的部分，将是这个“空格”
让我们看看，需要加多少才能得到 630 ？
我想要加上一些有助于我计算的数字
所以我可以有一个 9
我想要加个 9
因为这样我就到了 270
这是一个很好的整数
然后我要，嗯……我要个 30，这样就能到 300
让我们这样算，加上 30
我按照比例来画的
这就让我得到了 300
然后，从 300 到 630
我只要加上 330
所以，我只需要加上 330
那我一共加了多少？
这里是 39，加上 330
那是 369
我得到了 369
所以这些就是得到同样的答案
所有能使用的方法
解决同一个数学题
能用到的所有方法

Italian: 
La quantità da aggiungere, per far
questo, è il nostro SPAZIO
Vediamo quanto devo aggiungere
a 261 per arrivare a 630
Voglio aggiungere numeri che
facilitino i calcoli
Posso sommare 9
Perché 9? Per arrivare alla decina
intera successiva, 270
quindi posso aggiungere 30
per arrivare a 300
e poi da 300 a 630 posso direttamente
aggiungere 330
Quanto ho aggiunto in totale?
39 + 330 fa 369
Questi sono modi diversi di trattare
il medesimo problema

Romanian: 
iar numărul necunoscut
pe care-l adunăm trebuie calculat.
Hai să calculăm cât trebuie
să adunăm pentru a ajunge la 630.
Și vom alege numere ușor de adunat.
Deci aș putea aduna nouă,
Dar de ce am adunat nouă?
Pentru că rezultatul acestei adunări ne dă 270,
adică un număr întreg.
Și apoi mai adun, să vedem, aș putea aduna 30 aici
pentru a ajunge la 300, hai să adunăm.
Deci plus 30.
Nu e desenat proporțional,
dar va rezulta 300.
Și apoi de la 300 la 630,
ei bine, am putea aduna 330.
Adunăm 330 aici.
Deci cât am adunat în total?
Am adunat 39 plus 330.
Asta e 369.
Am adunat 369.
Deci astea sunt metodele de a obține aceeași valoare,
metode diferite de a rezolva același exercițiu.

German: 
Den Wert, den ich einfüge ist dann die blanke Zeile.
Lasst uns gucken, was ich hinzufügen muss um zur 630 zu gelangen.
Ich trage Zahlen ein, die für mich leicht zu rechnen sind.
Ich kann neun hinzufügen, ich kann neun hinzufügen.
Warum habe ich neun hinzugefügt?
Da ich zur Zahl 270 gelangen will. Weil dies eine schöne und gerade Zahl ist!
Dann kann ich etwas hinzufügen, lasst uns gucken, zum Beispiel 30, um zu 300 zu gelangen. Lasst uns dies machen.
Also, plus 30, ich mache es recht einfach.
Aber damit gelange ich zur Zahl 300.
Und dann, von 300 bis 630 nehmen wir, ich würde sagen 330!
Also ich rechne einfach dazu! Ich rechne einfach 330 hinzu!
Also, wie viel habe ich insgesamt dazugerechnet?
Das ist 39 plus 330, ist gleich 369.
Ich fügte 369 hinzu.
Durch alle Wege kommst du zur gleichen Lösung.
Alle Wege gehen das gleiche Problem an!

Swahili (macrolanguage): 
na kiasi nitakachokwenda kuongeza kitakwenda kuwa sehemu iliyoachwa wazi.
Ngoja tuone nitaongeza ngapi kupata 630.
Nitaongeza namba ambazo ni rahisi mimi kuzifanya
Nitaongeza tisa.
Kwa nini nimeongeza tisa?
Kwa sababu hiyo inanipatia 270,
ambayo ni namba nzuri.
Na halafu nitaongeza 30,
kupata 300.
Kwa jumlisha 30.
Sifanyi kwa skeli,
lakini hii itakwenda kunipatia 300.
Na kisha kutoka 300 mpaka 630,
nitaongeza 330.
Nitaongeza 330 pale.
Nimeongeza ngapi jumla?
Hii ni 39 jumlisha 330.
Hiyo ni 369.
Nimeongeza 369.
Hizi ni njia zote zimetupatia jibu sawa.
Hizi ni njia zote zimetupatia jibu sawa.

Dutch: 
En het aantal dat ik ga toevoegen is "het getal"
Dus laten we even kijken wat ik moet toevoegen om 630 te krijgen
Ik ga getallen toevoegen die gemakkelijk zijn om mee te rekenen
Dus ik kan 9 toevoegen
En waarom ga ik 9 toevoegen
Omdat dat mij 270 geeft wat een mooi rond getal is.
En dan kan ik 30 toevoegen om tot 300 te komen
Dus plus 30, ik teken dit niet echt op schaal
maar dit maakt het 300
En om van 300 naar 630 te komen dan kan ik 330 toevoegen
Dus ik kan gewoon 330 toevoegen
Dus hoeveel heb ik erbij gedaan in totaal?
Dit is 39 plus 330 dat is 369
Ik heb 369 erbij gedaan
Dit zijn manieren om naar dezelfde uitkomst te gaan
Verschillende manieren die leiden naar het oplossen van hetzelfde probleem.

English: 
And the amount that I add is going to be the blank.
So let's see what I have to add to get to 630.
And I'm gonna add numbers that are easy for me to compute.
So I could add nine, I could add nine.
Now why did I add nine?
Because that gets me to 270 which is a nice round number.
And then I could add,
let's see I could add 30 here to get to 300,
So let me do that.
So plus 30, I'm not doing this quite to scale,
but this is gonna get me to 300.
And then from 300 to 630 well I could just add 330.
So I could just add, I could just add 330 there.
So how much did I add in total?
This is 39 plus 330, that's 369.
I added 369.
So these are all ways of getting to the same value.
All ways of viewing the same problem.

Bulgarian: 
а числото, което прибавя,
ще бъде равно на празното.
Да видим колко е нужно да прибавя,
за да получа 630.
И аз ще прибавям числа,
с които се смята лесно.
Бих могъл да прибавя 9,
бих могъл да прибавя 9.
A защо 9?
Защото така стигам до 270,
което е симпатично, кръгло число.
И после бих могъл да прибавя 30 тук,
за да стигна до 300.
Нека да го направя.
Значи плюс 30.
Не спазвам съвсем мащаба,
но това ще ме отведе до 300.
И тогава, от 300 до 630,
просто бих прибавил 330.
Просто бих прибавил 330 тук.
Колко съм прибавил общо?
Това е 39 плюс 330,
това е 369.
Прибавил съм 369.
Това са начините за намиране на
горната стойност,
всички начини за решаване на задачата.

Korean: 
이렇게 더한 만큼이
빈칸의 값이지요
630이 되려면
얼마를 더해야 될까요?
계산하기 쉬워지도록
수를 더해 볼게요
9를 더해 볼게요
9를 더하면 270이 되어서
계산하기 쉬워지겠죠
그리고 30을 더하면
300이 될 것입니다
눈금이 정확하지
않을 수도 있어요
이렇게 하면 300쯤에
도달할 수 있겠죠
이제 300에서
630까지 가야하므로
330을 더하면 되겠네요
총 얼마를 더했나요?
9 + 30 + 330 = 369
다 합해서 369를
더했습니다
두 방법 모두
같은 답이 나왔습니다

Czech: 
A to číslo, které musím přičíst
bude toto něco
Tak se pojďme podívat co musím přičíst,
abych se dostal k 630
Budu přičítat čísla co nejjednodušeji.
Takže můžu přičíst 9.
Proč jsem přičetl 9?
Protože to mě dostane k 270,
což je hezké celé číslo.
A pak bych mohl přičíst 30,
abych se dostal na 300.
Mé poměry opět úplně neodpovídají.
To mě dostane k 300
A poté ze 300 do 630,
mohu jednoduše přičíst 330
Tak kolik jsem přečetl celkově?
Toto je 39
plus 330
a to je 369.
Zde jsem přičetl 369.
Takže toto jsou všechno způsoby,
jak se dopracovat ke stejnému výsledku.
Všemi řešíme stejný problém

Vietnamese: 
Và cái khoảng mà tôi phải cộng vào sẽ là ẩn số
Vậy để xem tôi phải cộng bao nhiêu để nhận được 630
Tôi sẽ cộng những số dễ tính trước
Thế nên tôi cộng 9
Bây giờ, tại sao tôi lại cộng 9?
Vì nó sẽ cho tôi 270
Mà lại là một số tròn dể nhìn
Và sau đó tôi có thể cộng, xem nào, tôi tiếp tục cộng 30 vào
Để được 300
Nên cộng 30
Tôi không vẽ đúng tỉ lệ cho lắm
nhưng tôi sẽ nhận được 300.
và từ 300 tới 630
Tôi chỉ cần cộng 330 vào
Tôi chỉ cần cộng 330 vào đó
Và cuối cùng là tổng cộng bao nhiêu tất cả?
Đây là 39 cộng 330.
Bằng 369
Tôi cộng thêm 369 vào đây
Đây là một trong nhiều cách để tìm ra cùng một đáp án
Là những cách nhìn nhận một vấn đề.
