
English: 
Pie graphs are useful for comparing
proportions or percentages.
For example, pie graphs can be used to show the composition of ethnic groups in a country.
Or pie graphs can be used to show the percentage of different forms of energy generation.
First you need some data.
I have data showing the ethnic composition of the United States from the 2010 census.
I need to convert the raw figures into percentages.
Multiply each percentage to the degrees in a  circle by multiplying it by 3.6

Russian: 
Круговые диаграммы полезны для сравнения пропорций или процентов.
Например, круговые диаграммы могут быть использованы, чтобы показать состав этнических групп в стране.
Или пирог графики могут быть использованы, чтобы показать процент различных форм производства энергии.
Прежде всего, необходимо некоторые данные.
У меня есть данные, показывающие, этнический состав Соединенных Штатов от переписи 2010 года.
Мне нужно преобразовать необработанные цифры в проценты.
Умножить каждый процент к градусов по окружности путем умножения его на 3,6

Vietnamese: 
biểu đồ pie rất hữu ích để so sánh tỷ lệ hoặc tỷ lệ phần trăm.
Ví dụ, biểu đồ pie có thể được sử dụng để hiển thị các thành phần của dân tộc trong một quốc gia.
Hoặc biểu đồ pie có thể được sử dụng để hiển thị tỷ lệ phần trăm của hình thức khác nhau của thế hệ năng lượng.
Trước tiên, bạn cần một số dữ liệu.
Tôi có dữ liệu cho thấy các thành phần dân tộc của Hoa Kỳ từ điều tra dân số năm 2010.
Tôi cần phải chuyển đổi các số liệu thô thành tỷ lệ phần trăm.
Nhân mỗi phần trăm vào mức độ trong một vòng tròn bằng cách nhân nó bằng 3.6

Romanian: 
grafice Pie sunt utile pentru a compara proporții sau procente.
De exemplu, graficele plăcintă pot fi folosite pentru a arăta componența grupurilor etnice într-o țară.
Sau graficele plăcintă pot fi folosite pentru a arăta procentul diferitelor forme de generare a energiei.
În primul rând ai nevoie de niște date.
Am date care să indice componența etnică a Statelor Unite de la recensământul din 2010.
Am nevoie pentru a converti cifrele brute în procente.
Inmultiti fiecare procent la grade în cerc prin înmulțirea cu 3.6

German: 
Tortendiagramme sind nützlich für die Anteile oder Prozentsätze zu vergleichen.
Zum Beispiel, Tortendiagramme kann die Zusammensetzung der ethnischen Gruppen zu zeigen, in einem Land verwendet werden.
Oder Tortendiagramme können den Prozentsatz der verschiedenen Formen der Energieerzeugung zu zeigen, verwendet werden.
Zunächst einige Daten benötigen.
Ich habe Daten, die die ethnische Zusammensetzung der Vereinigten Staaten von der Volkszählung 2010 zeigt.
Ich brauche die rohen Zahlen in Prozentsätzen zu konvertieren.
Multiplizieren jeweils bezogen auf den Grad in einem Kreis, indem sie durch Multiplikation 3.6

Malay (macrolanguage): 
graf pai berguna untuk membandingkan perkadaran atau peratusan.
Sebagai contoh, graf pie boleh digunakan untuk menunjukkan komposisi kaum di negara.
Atau graf pie boleh digunakan untuk menunjukkan peratusan bentuk penjanaan tenaga.
Pertama anda perlu beberapa data.
Saya mempunyai data yang menunjukkan komposisi etnik di Amerika Syarikat dari banci 2010.
Saya perlu menukar angka mentah ke dalam peratusan.
Darabkan setiap peratusan kepada darjah dalam kalangan dengan mendarabkannya dengan 3.6

Turkish: 
Pasta grafikleri oranları veya yüzdeleri karşılaştırmak için faydalıdır.
Örneğin, pasta grafik bir ülkede etnik gruplar yapısının belirlenmesi için kullanılabilmektedir.
Ya da pasta grafik enerji üretim farklı şekillerde yüzdesini göstermek için kullanılabilir.
Önce bazı verileri gerekir.
Ben 2010 sayımına gelen ABD'nin etnik kompozisyonunu gösteren veriler var.
Ben yüzdelere ham rakamları dönüştürmek gerekir.
3.6 ile çarpılarak bir daire içinde derecelerde her yüzdesi çarpın

Hindi: 
पाई रेखांकन का अनुपात या प्रतिशत की तुलना के लिए उपयोगी होते हैं।
उदाहरण के लिए, पाई रेखांकन एक ऐसे देश में जातीय समूहों की रचना दिखाने के लिए इस्तेमाल किया जा सकता।
या पाई रेखांकन ऊर्जा उत्पादन के विभिन्न रूपों का प्रतिशत दिखाने के लिए इस्तेमाल किया जा सकता।
सबसे पहले आप कुछ डेटा की जरूरत है।
मैं 2010 की जनगणना से संयुक्त राज्य अमेरिका के जातीय संरचना दिखा डेटा है।
मैं प्रतिशत में कच्चे आंकड़े बदलना होगा।
3.6 से यह गुणा करके एक सर्कल में डिग्री करने के लिए प्रत्येक प्रतिशत गुणा

Thai: 
กราฟพายมีประโยชน์สำหรับการเปรียบเทียบสัดส่วนหรือเปอร์เซ็นต์
ยกตัวอย่างเช่นกราฟวงกลมสามารถนำมาใช้เพื่อแสดงให้เห็นองค์ประกอบของกลุ่มชาติพันธุ์ในประเทศ
หรือกราฟวงกลมสามารถนำมาใช้เพื่อแสดงร้อยละของรูปแบบที่แตกต่างกันของการผลิตพลังงาน
แรกที่คุณต้องข้อมูลบางอย่าง
ผมมีข้อมูลที่แสดงให้เห็นถึงองค์ประกอบของเผ่าพันธุ์ของสหรัฐอเมริกาจากการสำรวจสำมะโนประชากร 2010
ฉันจะต้องแปลงร่างดิบให้เป็นเปอร์เซ็นต์
คูณร้อยละองศาในวงกลมแต่ละคูณ 3.6

Urdu: 
پائی گراف تناسب یا فی صد کا موازنہ کے لئے مفید ہیں.
مثال کے طور پر پائی گراف ایک ایسے ملک میں نسلی گروپوں کی تشکیل دکھانے کے لئے استعمال کیا جا سکتا ہے.
یا پائی گراف توانائی نسل کی مختلف شکلوں کی فیصد کو ظاہر کرنے کے لیے استعمال کیا جا سکتا.
سب سے پہلے آپ کچھ ڈیٹا کی ضرورت ہے.
میں نے 2010 کی مردم شماری سے امریکہ کے نسلی تناسب دکھا ڈیٹا نہیں ہے.
میں نے فی صد میں خام اعداد و شمار تبدیل کرنے کی ضرورت ہے.
3.6 کی طرف سے اس ضرب کی طرف سے ایک دائرے میں ڈگری کے لئے ہر فیصدی ضرب

Spanish: 
gráficos circulares son útiles para comparar proporciones o porcentajes.
Por ejemplo, gráficos circulares se pueden usar para mostrar la composición de los grupos étnicos en un país.
O pastel gráficos se pueden utilizar para mostrar el porcentaje de las diferentes formas de generación de energía.
Lo primero que necesita algunos datos.
Tengo datos que muestran la composición étnica de los Estados Unidos desde el censo de 2010.
Necesito convertir las cifras en bruto en porcentajes.
Multiplicar cada porcentaje de los grados en un círculo multiplicándola por 3,6

iw: 
גרפים פאי שימושיים להשוואת פרופורציות או באחוזים.
לדוגמא, תרשים עוגה יכול לשמש כדי להראות את ההרכב של קבוצות אתניות במדינה.
או תרשים עוגה יכול לשמש כדי להראות את אחוז הצורות השונות של דור אנרגיה.
ראשית, עליך נתונים מסוימים.
יש לי נתונים המציגים את ההרכב האתני של ארצות הברית מהמפקדת 2010.
אני צריך להמיר את הנתונים הגולמיים לתוך אחוזים.
הכפל כל אחוז אל מעלות במעגל ידי הכפלתו 3.6

Panjabi: 
Pie ਗਰਾਫ਼ ਅਨੁਪਾਤ ਜ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਰਨ ਲਈ ਲਾਭਦਾਇਕ ਹਨ.
ਮਿਸਾਲ ਲਈ, pie ਦਾ ਗਰਾਫ਼, ਇੱਕ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਨਸਲੀ ਗਰੁੱਪ ਦੇ ਰਚਨਾ ਵੇਖਣ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.
ਕੀ pie ਦਾ ਗਰਾਫ਼ ਊਰਜਾ ਪੀੜ੍ਹੀ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਰੂਪ ਦੀ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤਤਾ ਵੇਖਣ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.
ਪਹਿਲੀ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੁਝ ਡਾਟਾ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ.
ਮੈਨੂੰ 2010 ਦੀ ਮਰਦਮਸ਼ੁਮਾਰੀ ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਜ ਅਮਰੀਕਾ ਦੇ ਨਸਲੀ ਰਚਨਾ ਦਿਖਾ ਡਾਟਾ ਹੈ.
ਮੈਨੂੰ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਵਿੱਚ ਕੱਚੇ ਅੰਕੜੇ ਤਬਦੀਲ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ.
3.6 ਕੇ ਇਸ ਨੂੰ ਗੁਣਾ ਦੁਆਰਾ ਇੱਕ ਚੱਕਰ ਵਿੱਚ ਡਿਗਰੀ ਕਰਨ ਲਈ ਹਰ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤਤਾ ਗੁਣਾ

Indonesian: 
Pie grafik berguna untuk membandingkan proporsi atau persentase.
Sebagai contoh, grafik pie dapat digunakan untuk menunjukkan komposisi kelompok etnis di suatu negara.
Atau grafik pie dapat digunakan untuk menunjukkan persentase berbagai bentuk pembangkit energi.
Pertama, Anda perlu beberapa data.
Saya memiliki data yang menunjukkan komposisi etnis Amerika Serikat dari sensus 2010.
Saya perlu mengkonversi angka-angka mentah menjadi persentase.
Kalikan masing-masing persentase ke derajat dalam lingkaran dengan mengalikan dengan 3,6

Chinese: 
饼图是比较比例或百分比是有用的。
例如，饼图可以用来显示各族组合物中的国家。
或饼图可以用来显示不同形式能源发电的比例。
首先，你需要一些数据。
我有数据显示，从2010年的人口普查，美国的种族构成。
我需要将原始数据转化为百分比。
由3.6乘以每乘以百分比来转了一圈度

Italian: 
grafici a torta sono utili per confrontare le proporzioni o percentuali.
Ad esempio, i grafici a torta può essere utilizzato per mostrare la composizione dei gruppi etnici in un paese.
O grafici a torta possono essere utilizzati per visualizzare la percentuale di diverse forme di generazione di energia.
In primo luogo avete bisogno di alcuni dati.
Ho i dati che mostrano la composizione etnica degli Stati Uniti dal censimento del 2010.
Ho bisogno di convertire i dati grezzi in percentuali.
Moltiplicare ogni percentuale ai gradi in un cerchio moltiplicandolo per 3,6

Portuguese: 
torta gráficos são úteis para comparar proporções ou percentagens.
Por exemplo, gráficos de pizza pode ser usado para mostrar a composição dos grupos étnicos em um país.
Ou gráficos de pizza pode ser usado para mostrar a porcentagem de diferentes formas de geração de energia.
Primeiro você precisa de alguns dados.
Tenho dados que mostram a composição étnica dos Estados Unidos a partir do censo de 2010.
Eu preciso converter os números brutos em percentagens.
Multiplicar cada percentagem para os graus de um círculo, multiplicando-o por 3,6

Polish: 
Wykresy kołowe są użyteczne dla porównania rozmiarów i procentów.
Na przykład, wykresy pie może być używany do pokazywania składu grup etnicznych w kraju.
Lub wykresy kołowe mogą być używane, aby pokazać procentową różnych form wytwarzania energii.
Najpierw trzeba jakieś dane.
Mam dane pokazujące skład etniczny Stanach Zjednoczonych od spisu z 2010 r.
Muszę przekształcić surowe dane w procentach.
Mnożą każdy procent do stopni na kole, mnożąc ją przez 3,6

Arabic: 
الرسوم البيانية الدائرية هي مفيدة لمقارنة النسب أو النسب المئوية.
على سبيل المثال، الرسوم البيانية الدائرية يمكن أن تستخدم لإظهار تكوين الجماعات العرقية في البلاد.
أو الرسوم البيانية الدائرية يمكن أن تستخدم لإظهار النسبة المئوية للأشكال المختلفة لتوليد الطاقة.
أولا كنت بحاجة الى بعض البيانات.
لدي بيانات تظهر التركيبة العرقية للولايات المتحدة من تعداد عام 2010.
أنا في حاجة لتحويل الأرقام الخام إلى النسب المئوية.
ضرب كل نسبة إلى درجة في دائرة بضرب من قبل 3.6

Nepali (macrolanguage): 
पाइ रेखांकन अनुपात वा प्रतिशतको तुलना लागि उपयोगी छन्।
उदाहरणका लागि, पाइ रेखांकन एक देशमा जातीय समूह को संरचना देखाउन प्रयोग गर्न सकिन्छ।
वा पाइ रेखांकन ऊर्जा पुस्ता विभिन्न प्रकारका प्रतिशत देखाउन प्रयोग गर्न सकिन्छ।
पहिलो तपाईंले केही डाटा आवश्यक छ।
म 2010 को जनगणनाबाट संयुक्त राज्य अमेरिका को जातीय संरचना देखाउन डाटा छ।
म प्रतिशतको मा कच्चा तथ्याङ्कले रूपान्तरण गर्न आवश्यक छ।
3.6 गरेर गुणन गर्दाको एक सर्कल मा डिग्री प्रत्येक प्रतिशत गुणन

French: 
graphiques circulaires sont utiles pour comparer des proportions ou des pourcentages.
Par exemple, des graphiques circulaires peuvent être utilisés pour montrer la composition des groupes ethniques dans un pays.
Ou des graphiques circulaires peuvent être utilisés pour montrer le pourcentage des différentes formes de production d'énergie.
D'abord, vous avez besoin des données.
J'ai des données montrant la composition ethnique des États-Unis à partir du recensement de 2010.
Je dois convertir les données brutes en pourcentages.
Multiplier chaque pourcentage de degrés dans un cercle en le multipliant par 3,6

Filipino: 
Pie graph ay kapaki-pakinabang para sa paghahambing ng mga sukat o mga porsyento.
Halimbawa, pie graph ay maaaring gamitin upang ipakita ang mga bahagi ng mga grupo ng etniko sa bansa.
O pie graph ay maaaring gamitin upang ipakita ang porsyento ng mga iba't-ibang mga anyo ng enerhiya henerasyon.
Una kailangan mo ng ilang data.
Mayroon akong data na nagpapakita ng etniko komposisyon ng Estados Unidos mula sa 2010 census.
Kailangan ko upang i-convert ang mga raw na mga numero sa mga porsyento.
I-multiply ang bawat porsyento sa mga degree sa isang lupon sa pamamagitan ng pag-multiply ito sa pamamagitan ng 3.6

Thai: 
ใช้เข็มทิศทางเรขาคณิตการวาดวงกลม
ส่วนที่ใหญ่ที่สุดที่นี่เป็น 260 องศาเพื่อให้เริ่มต้นจาก 12:00 ฉันจะวัด
ตรงขึ้นที่นี่ คุณสามารถเห็นมันเป็น 180 องศาจากที่นั่นไปที่นั่น
ดังนั้นเราจึงจำเป็นอีก 80 องศาจะให้มันไป 260 (องศา)
ดังนั้นมารอบที่นี่ว่าจะมี
เราจะวาดในส่วนของเรา (The) ต่อไปที่สูงที่สุดคือ 45.36 สำหรับชุมชนแอฟริกันอเมริกัน
45 นี่เราไป ดังนั้นผมก็จะทำให้มันที่ดีและถูกต้อง
หนึ่งต่อไปเป็นจริง "อื่น ๆ" 22.32 และนั่นคือมี

Urdu: 
ایک دائرے کی مانند اپنی طرف متوجہ کرنے کے لئے ایک ہندسی کمپاس کا استعمال کریں.
یہاں سب سے بڑا طبقہ 260 ڈگری تا 12 بجے مجھے پیمائش کریں گے سے شروع ہے
سیدھا یہاں. تم نے اسے وہاں سے وہاں کو 180 ڈگری ہے دیکھ سکتے ہیں.
لہذا ہم 260. (ڈگری) اسے بنانے کے لئے ایک اور 80 ڈگری کی ضرورت
تو یہاں کے ارد گرد آ رہا ہے کہ وہاں ہو جائے گا.
ہم اپنے علاقے میں اپنی طرف متوجہ کریں گے. () اگلے سب سے زیادہ افریقی امریکی کمیونٹی کے لئے 45،36 ہے.
45، ہم یہاں جانا. تو میں صرف یہ اچھا اور درست بنا دیں گے.
اگلے ایک، اصل میں "دوسرا" 22،32 ہے اور یہ کہ نہیں ہے.

Filipino: 
Gumamit ng isang geometric compass upang gumuhit ng isang bilog.
Ang pinakamalaking segment dito ay 260 degrees kaya simula sa 00:00 Kukunin ko masukat
dumaretso dito. Maaari mong makita ito ay 180 degrees mula doon papunta doon.
Kaya kailangan namin ng isa pang 80 degrees upang gawin itong sa 260. (degrees)
Kaya darating na banda rito, iyon ay magiging doon.
Susubukan naming gumuhit sa aming segment. (Ang) susunod na pinakamataas ay 45.36 para sa mga Aprikano-Amerikano na komunidad.
45, dito namin pumunta. Kaya kukunin ko na lang gawin itong maganda at tumpak.
Ang susunod na isa, ay talagang "ibang" 22.32 at iyon ay doon.

Chinese: 
使用几何指南针绘制圆。
这里的最大的部分是260度，所以从12点我就开始测量
直在这里。你可以看到它的180度从那里到那里。
因此，我们需要另一个80度，使其向260（度）
因此，未来在这里，这将在那里。
我们将在我们的段画。（中）下一个最高的是45.36的非裔美国人社区。
45，在这里我们去。所以我就让它很好的和准确的。
下一个，居然是“其他” 22.32，并且是存在的。

iw: 
השתמש מצפן גיאומטרי לצייר עיגול.
הקטע הגדול כאן הוא 260 מעלות אז החל מ -12 בלילה אני אמדוד
ישר עד כאן. אתה יכול לראות שזה 180 מעלות משם לשם.
אז אנחנו צריכים עוד 80 מעלות כדי להגיע 260. (מעלות)
אז בא כאן, כי יהיה שם.
נסיט במגזר שלנו. (The) הבא הגבוה ביותר הוא 45.36 עבור הקהילה האפרו-אמריקאית.
45, הנה אנחנו מתחילים. אז אני פשוט אעשה את זה נחמד ומדויק.
הקטע הבא, הוא למעשה "אחרים" 22.32 וכי הוא שם.

Malay (macrolanguage): 
Gunakan kompas geometri untuk melukis bulatan.
Segmen terbesar di sini adalah 260 darjah jadi bermula dari 12:00 saya akan mengukur
lurus di sini. Anda boleh melihat ia 180 darjah dari sana ke sana.
Oleh itu, kita perlu 80 darjah lain untuk membuat ia ke 260. (darjah)
Jadi datang di sekitar sini, yang akan berada di sana.
Kami akan menarik dalam segmen kami. (The) berikut tertinggi adalah 45.36 untuk Afrika-Amerika.
45, di sini kita pergi. Jadi saya hanya akan membuat ia bagus dan tepat.
Yang seterusnya, sebenarnya "lain" 22.32 dan yang ada.

Russian: 
Используйте геометрический компас, чтобы нарисовать круг.
Самый большой сегмент здесь составляет 260 градусов, так, начиная с 12 часов я буду измерять
прямо здесь. Вы можете увидеть это на 180 градусов там есть.
Таким образом, нам нужно еще 80 градусов, чтобы сделать его 260. (градусы)
Так идет здесь, что там будет.
Мы будем рисовать в нашем сегменте. (The) следующий по величине 45,36 для афро-американского сообщества.
45, здесь мы идем. Так что я просто сделать его красивым и точным.
Следующий один, на самом деле «другой» 22,32 и что есть.

Polish: 
Użyć kompasu do opracowania geometryczny okrąg.
Największy segment o 260 stopni tak, począwszy od godziny 12 będę mierzyć
prosto tutaj. Widać to 180 stopni stamtąd tam.
Więc musimy kolejne 80 stopni, aby go do 260. (stopni)
Więc przychodzi tu, to tam będzie.
Będziemy rysować w naszym segmencie. (The) następna największa 45.36 dla afro-amerykańskiej społeczności.
45, jedziemy. Więc ja po prostu sprawiają, że ładne i dokładne.
Kolejny, to rzeczywiście „inne” 22.32 i że tam jest.

Portuguese: 
Usar um compasso geométrico para desenhar um círculo.
O maior segmento aqui é de 260 graus para que a partir de 12 horas eu vou medir
em linha reta até aqui. Você pode ver que é 180 graus de lá para lá.
Então, nós precisamos mais 80 graus para torná-lo para 260. (graus)
Então vindo por aqui, que vai estar lá.
Vamos desenhar em nosso segmento. (A) mais elevado seguinte é 45,36 para os Africano-Americano comunidade.
45, aqui vamos nós. Então eu vou torná-lo agradável e precisa.
O próximo, é realmente "outro" 22.32 e que está lá.

Spanish: 
Usar una brújula geométrica para dibujar un círculo.
El segmento más grande aquí es de 260 grados, así que a partir de 12:00 Voy a medir
hacia arriba aquí. Se puede ver que es de 180 grados desde allí hasta allí.
Así que necesitamos otros 80 grados para llegar a 260. (grados)
Así que venir por aquí, que va a estar allí.
Dibujaremos en nuestro segmento. (El) siguiente más alto es 45,36 para la comunidad afroamericana.
45, aquí vamos. Así que voy a hacer que sea agradable y precisa.
El siguiente, es en realidad "otra" 22.32 y que está allí.

Nepali (macrolanguage): 
एक सर्कल आकर्षित गर्न एक ज्यामितीय कम्पास प्रयोग गर्नुहोस्।
सबै भन्दा ठूलो यहाँ खण्ड 260 डिग्री त 12 म मापन छौँ बजे देखि सुरु हुँदैछ
सीधा यहाँ। तपाईँ यसलाई त्यहाँ त्यहाँ गर्न 180 डिग्री छ हेर्न सक्नुहुन्छ।
त्यसैले हामी अर्को 80 डिग्री 260. (डिग्री) यो गर्न आवश्यक
त्यसैले वरिपरि यहाँ आउँदै, कि हुनेछ।
हामी हाम्रो खण्ड मा आकर्षित छौँ। (द) अर्को उच्चतम अफ्रिकी-अमेरिकी समुदाय लागि 45,36 छ।
45, यहाँ हामी जानुहोस्। त्यसैले म सिर्फ यो राम्रो र सही छौँ।
अर्को एक, वास्तवमा छ "अन्य" 22,32 र त्यहाँ छ।

Turkish: 
bir daire çizmek geometrik pusula kullanın.
Burada büyük segmenti 260 derece yüzden ölçmek edeceğiz saat 12 başlayarak olduğunu
Düz burada. Sen oradan oraya 180 derece görebilirsiniz.
Bu yüzden 260. (derece) bunu yapmak için başka bir 80 derece ihtiyaç
Yani buraya gelmesinden bu olacaktır.
Bizim segmentinde akıtacağım. () Sonraki en yüksek Afro-Amerikan toplumu için 45,36 olduğunu.
45, başlıyoruz. Yani sadece güzel ve doğru yapacağız.
Bir sonraki, aslında "öteki" 22.32 olduğunu ve var.

English: 
Use a geometric compass to draw a circle.
The largest segment here is 260 degrees
so starting from 12 o'clock I'll measure
straight up here. You can see it's 180
degrees from there to there.
So we need another 80 degrees to make it to 260. (degrees)
So coming around here, that will be there.
We'll draw in our segment. (The) next highest is 45.36 for the African-American community.
45, here we go.
So I'll just make it nice and accurate.
The next one, is actually "other"  22.32 and that is there.

Romanian: 
Utilizați o busolă geometrică pentru a desena un cerc.
Cel mai mare segment de aici este de 260 de grade, astfel începând de la ora 12 Voi măsura
drept în sus aici. Puteti vedea este de 180 de grade de acolo acolo.
Deci, avem nevoie de încă 80 de grade pentru a face la 260. (grade)
Deci, venind în jurul valorii de aici, care va fi acolo.
Vom trage în segmentul nostru. (The) imediat următoare este 45.36 pentru comunitatea afro-americană.
45, aici vom merge. Așa că voi face doar frumos și exacte.
Următorul, este de fapt „alte“ 22.32 și că este acolo.

Arabic: 
استخدام البوصلة هندسية لرسم دائرة.
الجزء الأكبر هنا هو 260 درجة بدأت حتى من 0:00 سوف قياس
على التوالى بزيادة هنا. يمكنك ان ترى انها 180 درجة من هناك إلى هناك.
لذلك نحن بحاجة 80 درجة آخر لتصبح النتيجة إلى 260. (درجة)
حتى يأتي هنا، أنه سيكون هناك.
سوف نستخلص في الجزء بلدنا. (إن) المقبل أعلى من 45.36 للمجتمع الأميركي الأفريقي.
45، وهنا نذهب. ولذا فإنني سوف تجعل مجرد لطيفة ودقيقة.
واحد القادم، هو في الواقع "الآخر" 22،32 وأن هناك.

Indonesian: 
Gunakan kompas geometri untuk menggambar lingkaran.
Segmen terbesar di sini adalah 260 derajat sehingga mulai dari jam 12 saya akan mengukur
lurus ke atas sini. Anda dapat melihat itu 180 derajat dari sana ke sana.
Jadi kita perlu lain 80 derajat untuk membuat ke 260. (derajat)
Jadi datang sekitar sini, yang akan berada di sana.
Kami akan menarik segmen kami. (The) tertinggi berikutnya adalah 45,36 bagi masyarakat Amerika Afrika-.
45, di sini kita pergi. Jadi aku hanya akan membuatnya bagus dan akurat.
Yang berikutnya, sebenarnya "lain" 22,32 dan yang ada.

Panjabi: 
ਇੱਕ ਚੱਕਰ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ, ਇੱਕ ਰੇਖਾ ਕੰਪਾਸ ਵਰਤੋ.
ਵੱਡੇ ਹਿੱਸੇ ਨੂੰ ਇੱਥੇ 260 ਡਿਗਰੀ, ਇਸ ਲਈ 12 ਕੁ ਵਜੇ ਮੈਨੂੰ ਮਾਪਣ ਹੋਵੋਗੇ ਤੱਕ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦੀ ਹੈ
ਨੂੰ ਸਿੱਧਾ ਇੱਥੇ ਹੈ. ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸ ਨੂੰ ਉੱਥੇ ਤੱਕ ਉਥੇ ਦਾ 180 ਡਿਗਰੀ ਦਾ ਹੈ ਨੂੰ ਵੇਖ ਸਕਦਾ ਹੈ.
ਇਸ ਲਈ ਸਾਨੂੰ ਇਸ ਨੂੰ 260. (ਡਿਗਰੀ) ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਇਕ ਹੋਰ 80 ਡਿਗਰੀ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ
ਇਸ ਲਈ ਇੱਥੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਦੇ ਆਉਣ, ਜੋ ਕਿ ਉਥੇ ਹੀ ਹੋਵੇਗਾ.
ਸਾਨੂੰ ਸਾਡੇ ਹਿੱਸੇ ਵਿੱਚ ਖਿੱਚਣ ਹੋਵੋਗੇ. () ਅਗਲੇ ਸਭ ਅਫਰੀਕੀ-ਅਮਰੀਕੀ ਭਾਈਚਾਰੇ ਲਈ 45,36 ਹੈ.
45, ਇੱਥੇ ਸਾਨੂੰ ਜਾਣ ਦੀ. ਇਸ ਲਈ ਮੈਨੂੰ ਹੁਣੇ ਹੀ ਇਸ ਨੂੰ ਚੰਗੇ ਅਤੇ ਸਹੀ ਕਰ ਲੱਗੇਗਾ.
ਅਗਲੇ ਇੱਕ ਹੈ, ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਹੈ "ਹੋਰ" 22.32 ਅਤੇ ਇਹ ਹੈ ਜੋ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.

Hindi: 
एक चक्र आकर्षित करने के लिए एक ज्यामितीय कम्पास का प्रयोग करें।
सबसे बड़ा खंड यहां 260 डिग्री तो 12 बजे के मैं को मापने देंगे से शुरू है
सीधे यहाँ। आप उसे वहाँ से वहाँ के लिए 180 डिग्री देख सकते हैं।
इसलिए हम इसे 260 (डिग्री) के लिए बनाने के लिए एक और 80 डिग्री की जरूरत है
तो यहाँ के आसपास आ रहा है कि नहीं होगा।
हम अपने क्षेत्र में आकर्षित करेंगे। () अगले सर्वोच्च अफ्रीकी अमेरिकी समुदाय के लिए 45.36 है।
45, यहाँ हम चले। तो मैं सिर्फ यह अच्छा और सही कर देंगे।
अगले एक, वास्तव में है "अन्य" 22.32 और है कि वहाँ है।

Vietnamese: 
Sử dụng một la bàn hình học để vẽ một vòng tròn.
Phân khúc lớn nhất ở đây là 260 độ nên bắt đầu từ 12:00 Tôi sẽ đo lường
thẳng lên đây. Bạn có thể nhìn thấy nó là 180 độ từ đó đến đó.
Vì vậy, chúng ta cần một 80 độ để làm cho nó để 260. (độ)
Vì vậy, sắp tới quanh đây, mà sẽ có mặt ở đó.
Chúng tôi sẽ vẽ trong phân khúc của chúng tôi. (Các) cao nhất tiếp theo là 45,36 cho người Mỹ gốc Phi cộng đồng.
45 tuổi, ở đây chúng tôi đi. Vì vậy, tôi sẽ chỉ làm cho nó tốt đẹp và chính xác.
Người tiếp theo, thực sự là "khác" 22.32 và đó là ở đó.

Italian: 
Utilizzare un compasso geometrico per disegnare un cerchio.
Il segmento più grande qui è di 260 gradi in modo a partire dalle ore 12 mi misuro
verso l'alto qui. Si può vedere che è di 180 gradi da qui a lì.
Quindi abbiamo bisogno di altri 80 gradi per rendere al 260. (gradi)
Quindi venire qui intorno, che sarà lì.
Noi disegneremo nel nostro segmento. (The) immediatamente superiore è 45.36 per le comunità afro-americana.
45, qui andiamo. Quindi mi limiterò a rendere piacevole e accurato.
Il prossimo, è in realtà "altra" 22.32 e che è lì.

German: 
Verwenden eines geometrischen Kompass einen Kreis zu zeichnen.
Das größte Segment ist hier 260 Grad, so ab 12 Uhr beginnend ich messen werde
gerade hier oben. Sie können dort sind es 180 Grad von dort zu sehen.
Also brauchen wir weitere 80 Grad, es zu 260 (Grad) zu machen
Also hier kommen, werden, dass es sein.
Wir werden in unserem Segment zeichnen. (The) nächstes ist am höchsten 45,36 für die afro-amerikanische Gemeinschaft.
45, hier gehen wir. Also werde ich es einfach schön und präzise machen.
Der nächste ist eigentlich „andere“ 22.32, und das ist es.

French: 
Utiliser une boussole géométrique à dessiner un cercle.
Le segment le plus ici est de 260 degrés à partir de 12 heures si je vais mesurer
tout droit ici. Vous pouvez le voir est de 180 degrés de là à là.
Nous avons donc besoin d'un autre 80 degrés pour le rendre à 260. (degrés)
Donc venir ici, ce sera là.
Nous tirerons dans notre secteur. (Le) est le plus élevé suivant 45,36 pour la communauté afro-américaine.
45, on y va. Je vais donc faire agréable et précis.
Le prochain, est en fait « autre » 22,32 et qui est là.

Indonesian: 
Jadi kita akan mendapatkan bahwa satu di sana.
Diikuti oleh Asian 17,26.
(Mumbles "17" untuk diri sendiri) Oke. (Tidak jelas) ini di sini.
Berikutnya tertinggi satu adalah "dua atau lebih etnis" yang merupakan 10,44 derajat.
Jadi itu 10 di sana.
Sehingga Anda dapat melihat bahwa segmen semakin semakin kecil.
Dan akhirnya kita harus bertahan lakukan ... kita punya American Indian / penduduk asli Amerika
dan mereka akan menjadi sekitar 3
dan kami punya waktu kurang dari satu derajat untuk Hawaii, Kepulauan Hawaii.
Jadi itulah segmen terakhir di sana.
Jadi sekarang kita siap untuk menaungi dan menarik kunci.

Chinese: 
因此，我们将得到一个在那里。
跟进亚洲17.26。
（嘟囔“17”自我）好了。（不知所云）这在这里了。
接下来最高的是“两个或多个种族”，这是10.44度。
所以，这10就在那里。
所以，你可以看到，段越来越逐渐变小。
最后我们必须持续做......我们已经得到了美国印第安人/土著美国人
他们将约3
我们已经得到了夏威夷，夏威夷岛民不到的程度。
所以，这最后一段出现。
所以，现在我们已经准备好遮荫，并绘制一个关键。

Thai: 
ดังนั้นเราจึงจะได้รับว่าเป็นหนึ่งในนั้น
ตามมาด้วยเอเชีย 17.26
(งึมงำ "17" ตัวเอง) เอาล่ะ (อ่านไม่ออก) ในที่นี่
ถัดไปสูงสุดหนึ่งคือ "สองคนหรือกลุ่มคนอื่น ๆ" ซึ่งเป็น 10.44 องศา
ดังนั้นที่ 10 มีสิทธิ
ดังนั้นคุณจะเห็นว่ากลุ่มที่จะได้รับความก้าวหน้าที่มีขนาดเล็ก
และในที่สุดเราได้มีการมีอายุทำ ... เราได้มีอเมริกันอินเดีย / พื้นเมืองอเมริกัน
และพวกเขาจะอยู่ที่ประมาณ 3
และเราได้มีน้อยกว่าหนึ่งองศาสำหรับฮาวาย, เกาะฮาวาย
เพื่อให้เป็นส่วนสุดท้ายที่มี
ดังนั้นตอนนี้เราก็พร้อมที่จะให้ร่มเงามันและดึงกุญแจ

Romanian: 
Deci, vom obține că unul acolo.
Urmată de Asia de 17.26.
(Mumbles "17" la sine) Bine. (Neinteligibil) acest lucru aici.
Următoarea cea mai mare dintre ele este „două sau mai multe etnie“, care este de 10.44 grade.
Deci, asta e 10 acolo.
Deci, puteți vedea că segmentele devin progresiv mai mici.
Și, în sfârșit avem de a face ... ultima avem American Indian / amerindieni
și ei vor fi de aproximativ 3
si avem mai putin de un grad de Hawaienii, Islanders Hawaii.
Deci, asta e ultimul segment acolo.
Deci, acum suntem gata să-l umbră și trage o cheie.

Arabic: 
ولذا فإننا سوف تحصل أن واحدا من هناك.
متابعتها من قبل الآسيويين 17.26.
(يغمغم "17" في تقرير المصير) حسنا. (غير مفهومة) هذا هنا.
التالي أعلى واحد هو "اثنين أو أكثر من العرق" والذي هو 10.44 درجة.
ذلك أن 10 هناك.
لذلك يمكنك أن ترى أن قطاعات ويصغر تدريجيا.
وأخيرا علينا أن تستمر به ... لدينا الأميركي الهندي / الهنود
وأنها سوف تكون حوالي 3
ونحن قد حصلت على درجة أقل من واحد لهاواي، جزر هاواي.
لذلك هذا هو الجزء الأخير هناك.
حتى الآن نحن جاهزون لتظليل عليها ورسم مفتاح.

Malay (macrolanguage): 
Oleh itu, kita akan mendapatkan bahawa orang di sana.
Disusuli oleh Asian 17.26.
(Mumbles "17" untuk diri) Okay. (Difahami) ini di sini.
Seterusnya tertinggi satu adalah "dua atau lebih etnik" yang 10.44 darjah.
Jadi itulah 10 di sana.
Jadi, anda boleh melihat bahawa segmen mendapat secara progresif lebih kecil.
Dan akhirnya kita telah mendapat untuk bertahan lakukan ... kami mempunyai American / asli Amerika India
dan mereka akan menjadi kira-kira 3
dan kami mempunyai kurang daripada satu darjah untuk Hawaiians, Kepulauan Hawaii.
Jadi itulah segmen terakhir di sana.
Jadi sekarang kita sudah bersedia untuk naungan dan menarik kunci.

Nepali (macrolanguage): 
त्यसैले हामी त्यहाँ एउटा प्राप्त हुनेछ।
एशियाली 17,26 द्वारा अप पछि लागे।
(Mumbles आफैंलाई "17") ठीक छ। (अस्पष्ट) यो यहाँ।
अर्को उच्चतम एक 10.44 डिग्री छ "दुई वा बढी नस्ल" छ।
ताकि 10 दायाँ त्यहाँ।
त्यसैले तपाईंलाई खण्डहरूमा क्रमिक सानो रही देख्न सक्नुहुन्छ।
र अन्तमा हामीले पछिल्लो गर्न भयो ... हामी अमेरिकी भारतीय / मूल निवासी अमेरिकी भयो
र तिनीहरूले हुनेछ 3 बारेमा
र हामी हवाई वासी, हवाइ द्वीपहरु लागि एक भन्दा कम डिग्री भयो।
ताकि त्यहाँ अन्तिम खण्ड हो।
त्यसैले अब हामी यसलाई छाया गर्न तयार हुनुहुन्छ र एक प्रमुख आकर्षित।

Russian: 
Таким образом, мы получим, что один в там.
Вслед до Азиатского 17.26.
(Бормочет «17» к себе) Хорошо. (Неразборчиво), это здесь.
Следующий самый высокий один «два или более этнической принадлежности», которая является 10,44 градусов.
Так вот 10 прямо там.
Таким образом, вы можете увидеть, что сегменты становятся все меньше.
И, наконец, мы должны продолжать делать ... мы получили американских индейцев / коренных американцев
и они будут составлять около 3
и мы получили меньше, чем на один градус для гавайцев, Гавайских островов.
Так что это последний сегмент там.
Итак, теперь мы готовы к тени Оно и нарисовать ключ.

Panjabi: 
ਇਸ ਲਈ ਸਾਨੂੰ ਮਿਲ ਜਾਵੇਗਾ ਉਥੇ ਵਿੱਚ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ.
ਏਸ਼ੀਆਈ 17,26 ਕੇ ਪਿੱਛਾ ਕੀਤਾ.
(Mumbles ਸਵੈ ਕਰਨ ਲਈ "17") ਠੀਕ ਹੈ. (ਅਸਪਸ਼ਟ) ਇੱਥੇ ਵਿੱਚ ਇਸ.
ਅੱਗੇ ਸਭ ਨੂੰ ਇੱਕ "ਦੋ ਜ ਹੋਰ ਨਸਲ", ਜੋ ਕਿ 10.44 ਡਿਗਰੀ ਹੈ.
ਇਸ ਲਈ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ 10 ਉੱਥੇ ਆ ਰਿਹਾ ਹੈ.
ਇਸ ਲਈ ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਦੇਖ ਸਕਦੇ ਹੋ ਕਿ ਹਿੱਸੇ ਹੌਲੀ ਛੋਟੇ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ.
ਅਤੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਸਾਨੂੰ ਪਿਛਲੇ ਕੀ ਕਰਨ ਲਈ ਮਿਲ ... ਸਾਨੂੰ ਅਮਰੀਕੀ ਭਾਰਤੀ / ਅਮਰੀਕੀ ਮਿਲ
ਅਤੇ ਉਹ ਦੇ ਬਾਰੇ 3 ​​ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ
ਅਤੇ ਸਾਨੂੰ Hawaiians, ਹਵਾਈ ਟਾਪੂਵਾਸੀ ਲਈ ਵੀ ਘੱਟ ਇੱਕ ਡਿਗਰੀ ਮਿਲੀ ਹੈ.
ਇਸ ਲਈ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਉੱਥੇ ਪਿਛਲੇ ਹਿੱਸੇ ਹੈ.
ਇਸ ਲਈ ਹੁਣ ਸਾਨੂੰ ਇਸ ਨੂੰ ਰੰਗਤ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੋ ਅਤੇ ਇੱਕ ਕੁੰਜੀ ਖਿੱਚਣ.

Polish: 
Więc będziemy się, że jeden na nie.
Obserwowani przez azjatyckiej 17.26.
(Mumbles "17" do siebie) Dobra. (Niezrozumiałe) to tutaj.
Następny najwyższy z nich jest „dwa lub więcej etniczna”, który jest 10.44 stopni.
Więc to 10 właśnie tam.
Więc widać, że segmenty są coraz coraz mniejsze.
I wreszcie mamy trwać do ... mamy American Indian / rdzennych Amerykanów
i będą o 3
i mamy mniej niż jeden stopień dla Hawajczyków, hawajskich wysp.
Więc to ostatni segment tam.
Więc teraz jesteśmy gotowi, aby osłonić je i wyciągnąć kluczyk.

Portuguese: 
Então, vamos conseguir que um lá dentro.
Seguido por Asian 17,26.
(Mumbles "17" para si mesmo) Ok. (Ininteligível) este aqui.
Mais elevado seguinte é "dois ou mais etnia", que é 10,44 graus.
Então, isso é 10 ali.
Assim você pode ver que os segmentos estão ficando cada vez menor.
E, finalmente, temos de durar fazer ... nós temos índios americanos / nativos americanos
e eles serão cerca de 3
e nós temos menos de um grau de havaianos, Islanders havaianas.
Então esse é o último segmento lá.
Portanto, agora estamos prontos para enrolá-lo e tirar uma chave.

iw: 
אז נקבל כי אחד שם.
במעקב על ידי 17.26 אסיה.
(Mumbles "17" אל עצמי) אוקיי. (לא ברור) זה כאן.
הבא גבוה אחד הוא "שתיים או יותר אתני" המהווה 10.44 מעלות.
אז זה 10 בדיוק שם.
אז אתה יכול לראות כי המגזרים מקבלים בהדרגה קטנה.
ולבסוף אנחנו חייבים להימשך לעשות ... יש לנו / אינדיאני אינדיאני
והם יהיו על 3
ויש לנו פחות ממעלה אחת עבור הוואי, איי הוואי.
אז זה הקטע האחרון שם.
אז עכשיו אנחנו מוכנים לגוון לבד ולהסיק מפתח.

Hindi: 
इसलिए हम मिल जाएगा वहाँ में है कि एक।
एशियाई 17.26 द्वारा पीछा किया।
(Mumbles आत्म करने के लिए "17") ठीक है। (अस्पष्ट) यहाँ में इस।
अगला उच्चतम एक "दो या अधिक जातीयता" जो 10.44 डिग्री है।
ताकि 10 सही नहीं है।
तो आप देख सकते है कि खंडों उत्तरोत्तर छोटे हो रही है।
और अंत में हम पिछले करने के लिए मिल गया है ... हम अमेरिकी भारतीय / अमेरिका के मूल निवासी मिल गया है
और वे के बारे में 3 हो जाएगा
और हम हवाई, हवाई द्वीप के लिए कम से कम एक डिग्री मिल गया है।
ताकि अंतिम खंड है।
तो अब हम यह छाया के लिए तैयार हैं और एक कुंजी आकर्षित।

Filipino: 
Kaya makikipag-ugnay kami na ang isa doon.
Sinunod sa pamamagitan ng Asian 17.26.
(Mumbles "17" sa sarili) Okay. (Hindi maintindihan) ito in dito.
Susunod na pinakamataas na isa ay "dalawa o higit pang etnisidad" na kung saan ay 10.44 degrees.
Kaya iyon ang 10 doon.
Kaya maaari mong makita na ang mga segment na ito ay nakakakuha ng progressively mas maliit.
At sa wakas namin nakuha upang tatagal gagawin ... nakuha namin ang American Indian / Katutubong Amerikano
at sila ay magiging tungkol sa 3
at nakuha namin ang mas mababa sa isang degree para sa mga taga-Hawaii, Hawaiian Islanders.
Kaya iyon ang huling segment doon.
Kaya ngayon kami ay handa na lilim nito at gumuhit ng isang key.

Vietnamese: 
Vì vậy, chúng tôi sẽ nhận được rằng một trong đó.
Theo dõi bằng cách Châu Á 17.26.
(Mumbles "17" để tự) Được rồi. (Khó) này tại đây.
Kế tiếp cao nhất là "hai hay nhiều dân tộc", đó là 10,44 độ.
Vì vậy, đó là 10 ngay tại đó.
Vì vậy, bạn có thể thấy rằng các phân khúc đang nhận được dần dần nhỏ hơn.
Và cuối cùng chúng ta phải kéo dài làm ... chúng tôi đã có Da Đỏ / Thổ Dân Mỹ Mỹ
và họ sẽ có khoảng 3
và chúng tôi đã có ít hơn một mức độ cho Hawaii, đảo Hawaii.
Vì vậy, đó là phân khúc cuối cùng ở đó.
Vì vậy, bây giờ chúng tôi đã sẵn sàng để đánh bóng và vẽ một chìa khóa.

Spanish: 
Así que vamos a conseguir que uno de allí.
Seguido por Asia 17.26.
(Refunfuños "17" a sí mismo) Está bien. (Ininteligible) esto aquí.
Siguiente más alto es "dos o más etnicidad", que es 10.44 grados.
Así que eso es 10 allí mismo.
Así se puede ver que los segmentos son cada vez más pequeños.
Y por último tenemos que hacer durar ... tenemos indios americanos / nativos americanos
y que será alrededor de 3
y tenemos menos de un grado de hawaianos, isleños de Hawai.
Así que ese es el último segmento allí.
Así que ahora estamos listos para dar sombra y sacar la llave.

Turkish: 
Yani orada o halledeceksin.
Asya 17.26 ile takip etti.
(Self Mumbles "17") Tamam. Burada bu (anlaşılmaz).
Sonraki en yüksek biri 10,44 derecedir "iki veya daha fazla etnisite" dir.
Yani orada 10 var.
Yani segmentler giderek küçülüyor olduğunu görebilirsiniz.
Ve nihayet yaptığımız son var ... biz American Indian / Kızılderililer var
ve onlar yaklaşık 3 olacak
ve biz Hawaii'liler, Hawaii Islanders için az bir derece var.
Yani orada son segment.
Şimdi biz gölgede bunu hazırız ve bir anahtar çizin.

Urdu: 
تو ہم وہاں میں اس ایک کو حاصل کرے گا.
ایشیائی 17.26 طرف سے پیروی کی.
(Mumbles خود کو "17") ٹھیک ہے. (فہم) یہاں میں یہ.
اگلے سب سے زیادہ ایک "دو یا زیادہ قومیت" 10.44 ڈگری ہے جو ہے.
تو ہے کہ ابھی وہاں 10 ہے.
لہذا آپ کو اس کے طبقات آہستہ چھوٹے ہو رہی کر رہے ہیں دیکھ سکتے ہیں.
اور آخر میں ہم کرتے رہے کرنے کے لئے مل گیا ہے ... ہم امریکی بھارتی / مقامی امریکیوں مل گیا ہے
اور وہ 3 کے بارے میں ہو گا
اور ہم ہوائی، ہوائی جزائر کے لئے کم سے کم ایک ڈگری مل گیا ہے.
پس اس نے گزشتہ طبقہ ہے.
تو اب ہم سایہ اس پر تیار ہیں اور ایک اہم کھینچنا.

French: 
Nous allons donc obtenir que l'un là-dedans.
Suivi par Asian 17,26.
(Mumbles "17" à auto-) Ok. (Inintelligible) ce ici.
Est le plus élevé suivant un « deux ou plus l'appartenance ethnique », qui est de 10,44 degrés.
Donc, c'est 10 là.
Ainsi, vous pouvez voir que les segments deviennent progressivement plus petits.
Et enfin, nous avons à faire durer ... nous avons Américains Indiens d'Amérique / autochtones
et ils seront environ 3
et nous avons moins d'un degré pour les Hawaïens, Islanders hawaïennes.
Voilà donc le dernier segment là.
Alors maintenant, nous sommes prêts à l'ombre et tirer une clé.

German: 
So werden wir, dass man dort bekommen.
von asiatischen 17.26 verfolgt.
(Mumbles "17", um sich selbst) Okay. (Unverständlich) dies hier.
Weiter höchste ist „zwei oder mehr ethnische Zugehörigkeit“, die 10,44 Grad.
So 10, das ist recht.
So können Sie sehen, dass die Segmente immer kleiner.
Und schließlich müssen wir zum letzten tun ... wir haben American Indian / Native Americans bekam
und sie werden etwa 3
und wir haben weniger als ein Grad für Hawaiianer, Hawaiian Islanders.
Das ist also das letzte Segment gibt.
So, jetzt sind wir bereit zu schattieren es und einen Schlüssel ziehen.

Italian: 
Così avremo che uno in là.
Seguita da asiatici 17.26.
(Mumbles "17" per sé) Okay. (Incomprensibile) questo qui.
Prossimo più alto è "due o più etnicità", che è 10.44 gradi.
Ecco, questo è il 10 proprio lì.
Così si può vedere che i segmenti sono sempre progressivamente più piccoli.
E, infine, abbiamo avuto modo di durare fare ... abbiamo American Indian / nativi americani
e saranno di circa 3
e abbiamo meno di un grado per hawaiani, Islanders hawaiane.
Ecco, questo è l'ultimo segmento lì.
Così ora siamo pronti per ombreggiare e disegnare una chiave.

English: 
So we will get that one in there.
Followed up by Asian 17.26.
(Mumbles "17" to self) Okay. (unintelligible) this in here.
Next highest one is "two or more ethnicity" which is 10.44 degrees.
So that's 10 right there.
So you can see that the segments are getting progressively smaller.
And finally we've got to last do ... we've got American Indian / Native Americans
and they will be about 3
and we've got less than one degree for Hawaiians, Hawaiian Islanders.
So that's the last segment there.
So now we're ready to shade it and draw a
key.

Chinese: 
请与色调的关键每个族群
和阴影中的每个段的颜色。
现在是时候在我们的树荫
大段这是欧洲。

Italian: 
Fare una chiave con sfumature per ciascun gruppo etnico
e ombra nei colori di ogni segmento.
È il momento di ombra nel nostro
più grande segmento che è europeo.

English: 
Make a key with shades for each ethnic group
and shade in the colors of
each segment.
It's time to shade in our
larger segment which is European.

Russian: 
Сделать ключ с оттенками для каждой этнической группы
и тень в цветах каждого сегмента.
Это время, чтобы тень в нашем
больше сегмент, который является европейским.

Urdu: 
دونوں گروہوں کے لئے رنگوں کے ساتھ ایک اہم بنائیں
اور ہر طبقہ کے رنگ میں سایہ.
اس میں سایہ کرنے کا وقت ہے ہمارے
یورپی ہے جو بڑے طبقہ.

iw: 
הפוך מפתח עם גוונים לכל קבוצה אתנית
וצל בצבעים של כל פלח.
הגענו זמן הצל שלנו
פלח גדול המהווה אירופאי.

German: 
Machen Sie einen Schlüssel mit Schatten für jede ethnische Gruppe
und Schatten in den Farben eines jeden Segments.
Es ist Zeit, Schatten in unserem
größeres Segment, das europäisch ist.

Thai: 
ทำให้คีย์ด้วยเฉดสีสำหรับแต่ละกลุ่มชาติพันธุ์
และเงาในสีของแต่ละส่วน
ถึงเวลาที่จะให้ร่มเงาของเรา
ส่วนขนาดใหญ่ซึ่งเป็นชาวยุโรป

Spanish: 
Hacer una llave con tonos para cada grupo étnico
y la sombra en los colores de cada segmento.
Es hora de sombra en nuestra
segmento mayor que es Europea.

Romanian: 
Asigurați-o cheie cu nuanțe pentru fiecare grup etnic
și umbră în culorile fiecărui segment.
Este timpul să umbra în nostru
segment mult mai mare, care este european.

Panjabi: 
ਹਰ ਨਸਲੀ ਗਰੁੱਪ ਲਈ ਸ਼ੇਡ ਨਾਲ ਇੱਕ ਕੁੰਜੀ ਬਣਾਓ
ਅਤੇ ਹਰ ਹਿੱਸੇ ਦੇ ਰੰਗ ਵਿੱਚ ਰੰਗਤ.
ਇਹ ਵਿੱਚ ਸ਼ੇਡ ਕਰਨ ਲਈ ਵਾਰ ਸਾਡੇ
ਵੱਡੇ ਹਿੱਸੇ, ਜੋ ਕਿ ਯੂਰਪੀ ਹੈ.

French: 
Faire une touche avec des nuances pour chaque groupe ethnique
et l'ombre dans la couleur de chaque segment.
Il est temps à l'ombre dans notre
plus grand segment qui est européen.

Indonesian: 
Membuat kunci dengan nuansa untuk setiap kelompok etnis
dan bayangan dalam warna masing-masing segmen.
Sudah waktunya untuk teduh di kami
segmen yang lebih besar yang Eropa.

Filipino: 
Gumawa ng isang susi na may shades para sa bawat pangkat etniko
at klase ng kulay sa mga kulay ng bawat segment.
Ito ay oras upang shade sa aming
mas malaking segment na kung saan ay European.

Vietnamese: 
Thực hiện một chìa khóa với màu cho từng nhóm dân tộc
và bóng râm trong các màu sắc của từng phân khúc.
Đã đến lúc bóng râm trong của chúng tôi
phân khúc lớn hơn đó là châu Âu.

Hindi: 
प्रत्येक जातीय समूह के लिए रंगों के साथ एक प्रमुख बनाओ
और प्रत्येक खंड के रंगों में छाया।
यह में छाया करने का समय है हमारे
बड़े हिस्से जो यूरोपीय है।

Arabic: 
جعل مفتاح مع ظلال لكل مجموعة عرقية
والظل في الألوان من كل قطعة.
لقد حان الوقت لتظليل في منطقتنا
شريحة أكبر وهو الأوروبي.

Malay (macrolanguage): 
Membuat kunci dengan warna bagi setiap kumpulan etnik
dan bayangan dalam warna setiap segmen.
Ia adalah masa untuk naungan dalam kita
segmen yang lebih besar iaitu Eropah.

Turkish: 
Her etnik grup için tonları ile bir anahtar yapın
ve her segmentin renkte gölge.
Bu gölge için zaman var bizim
Avrupa Daha büyük segmenti.

Nepali (macrolanguage): 
प्रत्येक जातीय समूहको लागि रंग संग एक प्रमुख बनाउन
र प्रत्येक खण्ड को रंग मा छाया।
यसलाई मा छाया गर्न समय हाम्रो
ठूलो खण्ड युरोपेली छ।

Polish: 
Zrób klucz z odcieni dla każdej grupy etnicznej
i cienia w barwach każdego segmentu.
Nadszedł czas, aby w naszym cieniu
Większy segment, który jest europejski.

Portuguese: 
Fazer uma chave com tons para cada grupo étnico
e sombra nas cores de cada segmento.
É hora de sombra em nossa
segmento maior que é Europeia.

Panjabi: 
ਆਪਣੇ ਗਰਾਫ਼ ਇੱਕ ਸਿਰਲੇਖ ਦਿਓ.
ਮੈਨੂੰ ਇਹ ਵੀ ਮੇਰੇ ਗਰਾਫ਼ ਦੁਆਲੇ ਫਰੇਮ ਪਾ ਜਾਵੇਗਾ.
ਅਤੇ ਇੱਥੇ ਮੇਰੇ ਪੂਰਾ ਹੋ ਗ੍ਰਾਫ ਹੈ.

Hindi: 
अपने ग्राफ एक शीर्षक दें।
मैं अपने ग्राफ के चारों ओर एक फ्रेम डाल देंगे।
और यहाँ मेरा पूरा ग्राफ है।

Turkish: 
senin grafiktir bir başlık verin.
Ben de grafiğin etrafına bir çerçeve koyacağız.
Ve işte benim tamamlanmış grafiktir.

Polish: 
Daj wykresie tytuł.
Będę również umieścić ramkę wokół mojego wykresu.
I tu jest moje graf pełny.

Malay (macrolanguage): 
Memberi graf anda tajuk.
Saya juga akan meletakkan bingkai di sekeliling Graf saya.
Dan di sini adalah Graf siap saya.

Nepali (macrolanguage): 
तपाईंको ग्राफ शीर्षक दिनुहोस्।
म पनि मेरो ग्राफ वरिपरि फ्रेम गर्नेछन्।
र यहाँ मेरो पूरा ग्राफ छ।

iw: 
תן הגרף שלך כותרת.
אני גם אשים מסגרת סביב הגרף שלי.
והנה הוא הגרף השלם שלי.

Indonesian: 
Berikan grafik judul.
Saya juga akan menempatkan bingkai di sekeliling grafik saya.
Dan di sini adalah grafik saya selesai.

Spanish: 
Dale a tu gráfica de un título.
También voy a poner un marco alrededor de mi gráfico.
Y aquí está mi gráfica completa.

Chinese: 
给你的图表的标题。
我也会把一帧在我的图表。
这里是我完成的图形。

Filipino: 
Bigyan ang iyong mga graph ng isang pamagat.
Makikita ko rin maglagay ng isang frame sa paligid ng aking mga graph.
At dito ay ang aking nakumpleto graph.

Urdu: 
آپ کے گراف ایک عنوان دیں.
میں نے بھی اپنے گراف ارد گرد ایک فریم ڈال دیں گے.
اور یہاں میری مکمل کر گراف ہے.

German: 
Geben Sie Ihr Diagramm einen Titel.
Ich werde auch einen Rahmen um mein Diagramm setzen.
Und hier ist mein abgeschlossen Graph.

Romanian: 
Dă graficului un titlu.
Voi pune, de asemenea, un cadru în jurul meu grafic.
Și aici este graficul meu finalizat.

Italian: 
Dare il grafico di un titolo.
Vorrei anche mettere una cornice intorno al mio grafico.
Ed ecco la mia grafo completo.

Arabic: 
يعطي الرسم البياني الخاص بك عنوان.
وأنا أيضا وضع إطار حول الرسم البياني الخاص بي.
وهنا هو الرسم البياني الخاص بي الانتهاء.

Russian: 
Дайте граф название.
Я также поместит рамку вокруг моего графика.
А вот мой полный граф.

Portuguese: 
Dê seu gráfico um título.
Além disso, vou colocar uma moldura em volta do meu gráfico.
E aqui é o meu grafo completo.

Vietnamese: 
Cho đồ thị của bạn một danh hiệu.
Tôi cũng sẽ đặt một khung xung quanh đồ thị của tôi.
Và đây là đồ thị đầy đủ của tôi.

French: 
Donnez votre graphique un titre.
Je vais aussi mettre un cadre autour de mon graphique.
Et voici mon graphique terminé.

English: 
Give your graph a title.
I will also put a frame around my graph.
And here is my completed graph.

Thai: 
ให้กราฟของคุณชื่อ
ฉันยังจะใส่กรอบรอบกราฟของฉัน
และนี่ก็เป็นกราฟบริบูรณ์ของฉัน
