
Portuguese: 
 
 
Fazendo uma revisão histórica dos anos, entre 2008 e 2015, foi cortado o orçamento da educação na administração pública em geral,
uns 18%. Isso é 8.200 milhões de euros.
Dado que o orçamento público não pode assumir o investimento proposto,
se apela ao financiamento privado de particulares e de empresas
que lembra muito ao modelo norte-americano.

French: 
 
 
Entre 2008 (début de la crise) et 2015, le budget éducatif a été réduit du 18%.
Ce qui fait 8200 millions d’euros.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

French: 
Le concept de l’éducation démocratique,del’éducation comme un droit, est en crise.
Pour céder la place à l’idée de l´éducation comme investissement commercial.
On voit de plus en plus souvent externaliser des services à l’école:la gestion de camps, cantines scolaires, nettoyage
 
même la fourniture de certains aspects du curriculum.
Dans un contexte de réduction des professeurs et du soutien scolaire, l’on trouve une ambiance favorable à l’entrée de capital privé.
Le capital privé voit tout de suite son créneau.
Il y a toutes sortes de sociétés qui ont tiré profit de l´éducation.
 
On trouve des exemples nationaux comme ACS, la société de Florentino Pérez,
qui a fait affaire avec les écoles maternelles à travers CLECE.

Portuguese: 
Está em crise o conceito de educação como direito. O conceito de educação democrática.
Para abrir caminho a uma ideia de educação como investimento, mas como investimento empresarial.
Estamos vendo que cada vez mais os processos escolares particularmente são terceirizados.
Da gestão dos refeitórios escolares, da terceirização da limpeza, a inclusive do fornecimento de determinados aspectos do currículo.
Em um contexto em que se corta profes, se corta apoio educativo, pois acaba por gerar um ambiente que impulsiona a entrada do capital privado.
E o capital privado em seguida vê seu nicho de mercado.
Há muitas empresas de tipos diferentes que fizeram da educação um negócio.
 
Temos exemplos nacionais como ACS que é uma empresa de Florentino Pérez, que através de CLECE
entrou no negócio das escolas infantis.
E EULEN que é um grande grupo

Portuguese: 
E EULEN que é um grande grupo que gerencia serviços de segurança, de limpeza e de elevadores.
Serviços que, a princípio pouco tem que ver com a educação.
Gente que você nem espera, às vezes, diz “Que interesse tem essas pessoas na educação?” Disfarçada um pouco de filantropia capitalista.
O Bulli Foundation de Ferrá Adría que está trabalhando com o Obra Social La Caixa e com Telefónica
incorporando a metodologia que ele trabalhava no seu restaurante no sistema educativo. .
Pelo fato de ter o capital, ele está levando a cabo e os governos estão aceitando.
Na educação secundária há um caso bastante concreto que é o da educação financiada nas escolas de Catalunha.
É um projeto que está fazendo Caixabank e Santander
Os novos filantropos, ao doar capital e modificar a política pública, estão fazendo com que o mundo caminhe como eles realmente querem.
Por outro lado, há uma redução de impostos, porque nas obras sociais têm deduções fiscais.

French: 
EULEN est un grand groupe qui gère des services de sécurité, de nettoyage et des ascenseurs.
Des servis qui n’ont pas de relation avec l’éducation.
Des gens insoupçonnés, on se demande quel intérêt peuvent avoir ces personnes dans l’éducation
Elles se déguisent en philanthropie, de la philanthropie capitaliste.
El Bulli Foundation de Ferrá Adría qui travaille en ce moment avec l’œuvre sociale de « La Caixa » et avec Telefónica,
intégrant dans les systèmes éducatives la méthodologie qu’il utilise dans ses restaurants.
Il a l’argent et les gouvernements l’acceptent.
Il y a un cas très concret dans l’enseignement secondaire, à savoir, l’éducation financière dans les écoles catalanes
C’est un projet de Caixabank et la banque Santander.
En donnant de l’argent et en modifiant la politique publique
les nouveaux philanthropes font marcher le monde dans leur sens.
Par ailleurs, ils obtiennent une réduction des impôts puisque les œuvres sociales donnent des dégrèvements fiscaux.

French: 
Ce qu’on appelle responsabilité sociale de l’entreprise :
les entreprises sont conscientes qu’elles ont une image à défendre,
qu’il est en jeu, non seulement un certain intérêt économique, mais aussi une politique d’image.
On a le cas de Mc Donalds à  l’Université de Valencia.
On fidélise des clients et une image sociale de responsabilité sociale de l’entreprise.
En intervenant dans ce domaine ils y gagnent, et du point de vue des avantages fiscaux, et du point de vue de l’image.
Je ne veux pas de leur Responsabilité Sociale de l’Entreprise.
Ce que je veux est qu’ils payent ici leurs impôts.
Avec cet argent on fera ce qu’il faudra pour assurer une éducation de qualité pour tout le monde.
Les grandes sociétés payent leurs impôts où el veulent et après elles rafraîchissent un peu leur image…

Portuguese: 
O que se chama responsabilidade social coorporativa, ou seja as empresas são conscientes que têm uma imagem para defender
E que não somente está em jogo um determinado interesse econômico, há uma política de imagem...
Temos o caso de McDonald's, por exemplo, na Universidade de Valência.
E que fideliza inclusive a clientes. E que fideliza uma imagem social que é de responsabilidade social coorporativa
Tanto do ponto de vista da vantagem fiscal, como do ponto de vista de imagem, compensa para eles entrarem neste terreno.
Eu já não sei se quero que tenham RSC, Responsabilidade Social Corporativa na sua empresa
o que quero é que paguem aqui os impostos e paguem bem
E com esse dinheiro eu farei o que tenha que fazer com a educação, com todo o sistema educativo
para garantir uma educação de qualidade para todo mundo.
porque as maiores companhias tributam onde lhes interessa e bom, pois com isto lavam a cara um pouco.

French: 
Dans le domaine des technologies les 15 dernières années ont été sauvages.
Tous les équipements technologiques des écoles de ce pays ont été liées aux grandes entreprises de l’informatique et la technologie.
Les administrations ont signé des contrats millionnaires pour acheter des ordinateurs.
Au lieu d’utiliser des softwares libres, on négocie un accord millionnaire avec Microsoft.
Les grandes sociétés signent de contrats avec les administrations pour la provision d’ordinateurs, de matériel scolaire, etc.
C’est une manière de fidéliser, non seulement des contrats, mais aussi des clients potentiels dans l’avenir.
On habitue les élèves à travailler dans un environnement informatique qu’ils voudront utiliser plus tard.

Portuguese: 
No setor das tecnologias, nos últimos 15 anos, foram brutais
Todos os equipamentos tecnológicos das escolas deste país têm dependido das grandes empresas de informática e de tecnologia.
E isso com contratos milionários com o Ministério de Educação e com as comunidades autônomas, pois compramos computadores de montão.
Tem que dotar agora de software, em vez de ir a um software livre fazemos convênios com Microsoft, milionários!
As grandes corporações conseguem estabelecer contratos milionários com as administrações públicas
através do provimento de computadores, através do provimento dos materiais escolares, etc.
É uma forma de fidelizar, de imediato um contrato potente. Microsoft pode ter contratos com governos muito significativos
para a provisão de tecnologia, porém, o que também está em jogo são os futuros clientes.
Está socializando o alunado a trabalhar sob um entorno informático determinado que no futuro podem querer utilizá-lo.

Portuguese: 
Por tanto, tu podes estar fazendo publicidade de forma mais encoberta ou implícita, com menores de idade.
Essas empresas, ademais, estão fazendo política educativa e política de materiais educativos, muito potentes
Por exemplo, Google tem toda uma linha lançada para a educação e Microsoft igualmente.
Tudo isto está configurando, que se o mercado dos livros didáticos já era um mercado cativo,
do livro didático tradicional, agora também tem seu formato digitalizado, com isso te obrigam a consumir todo esse material e te obrigam a seguir mantendo o contrato com eles.
Há muito interesse em mudar o perfil do professorado.
Assume-se que as universidades públicas não podem mudá-lo e têm que ser fundações privadas e empresas privadas
que impulsionem estes aspectos, na medida em põe maior ênfase em um tipo de habilidade muito associada ao cambio tecnológico
Telefónica por exemplo está intervindo.  McKinsey, Price Water House Coopers ,

French: 
On fai tdonc la publicité déguisée.
Ces entreprises font d’ailleurs de la politique éducative très puissante.
Par exemple, les softwares pour l’éducation de Google ou Microsoft.
Tout est conçu de manière à créer un marché captif avec l’utilisation de leurs matériels numérisés,
auxquels on n’aura accès que si on signe un contrat global.
On est donc obligés d’utiliser tous leurs matériels et on reste attachés au contrat.
Il y a un grand intérêt à changer les compétences de professeurs.
On considère les universités publiques incapables de le faire et que c’est aux fondations est entreprises
privées de le faire, étant donné qu’on privilégie les capacités liées à la technologie.

French: 
Telefónica, McKinsey, Pricewaterhouse Coopers, Bridge International, Microsoft, la Banque Santander et la fondation Botín, qui organisentdes cours de formation.
La fondation Telefónica a créé le project « Entre profes »
On a les bourses d’excellence d’Amancio Ortega
Non seulement entrent-ils dans la salle de classe, mais ils vont directement
vers la personne chargée de planifier les cours et de transmettre les contenus.
Il s’agit de former directement la personne chargée de gérer les cours.
Les personnes formées par des fondations privées
vont défendre les valeurs des entreprises et pas les valeurs démocratiques ni les valeurs de l’éducation.

Portuguese: 
Bridge International, Microsoft., o Banco Santander e a Fundação Botín, com programas de formação do professorado.
A Fundação Telefónica criou um projeto que se chama “Entre profes”.
Temos o programa de Amancio Ortega com os estágios de excelência
Já não somente é que um banco ou uma empresa entre numa sala de aula, senão que diretamente vai à pessoa que está encarregada
de fazer o currículo, fazer o planejamento do ano escolar … isso é ir um passo a mais
O buscar diretamente o foco da pessoa que vai encarregar-se de transmitir esse conhecimento.
As pessoas que passaram por um programa pago por Amancio Ortega ou pago pelo BBV ou pelo Banco Santander, de qualquer tipo
o que faz, afinal, é defender os valores que eles defendem, e os valores que eles defendem não é o da cidadania democrática
são os valores de sua empresa, os valores do seu lucro e os valores do seu negócio.

Portuguese: 
Porém, não são os valores da educação. Isso não é cidadania nem direito à educação
Eles sabem que aí tem também uma batalha ideológica que fazer. E por isso entram.
Eu formo o professorado um pouco nesta ideia neoliberal do êxito, da excelência
do empreendimento, quem vale pode chegar lá... e por outro lado
logo a esse professorado eu vou colocando estrategicamente, que é o que acontece com os programas de algumas fundações...
No caso do estado espanhol está a fundação Empieza por Educar (Começa por Educar)
Tu entras, e quem são os patrocinadores de Empieza por Educar?
E são todas as grandes corporações industriais que existem em Espanha, escondidas aí detrás.

French: 
Ils savent qu’il agit aussi d’une bataille idéologique. C’est pourquoi ils sont là.
 
On forme les professeurs dans les principes néolibéraux du succès, l’excellence, l’esprit d’entreprise, etc,
et plus tard on les place stratégiquement.
Dans l’état espagnol, on a la fondation « Empieza por Educar »
Qui est derrière « Empieza por Educar »? Toutes les grandes sociétés espagnoles.

French: 
La banque Santander est aussi impliquée à travers sa PGD Ana Patricia Botín dans la fondation Teach for All
Empieza por Educar, qui fait partie de la fondation Teach for All, qui travaille dans le domaine mondial.
 
 
Teach for All est un mouvement originaire des EEUU qui poursuit diaboliser l’Education Public à travers les fondations philanthropiques.
 
 

Portuguese: 
Santander também está envolvido através de sua presidenta Ana Patricia Botín  em outra fundação que se chama Teach for All
Empieza por Educar faz parte da fundação Teach for all que é uma fundação em nível global
 
 
Teach for all é um movimento que surge em Estados Unidos e que se dedica através
de todos estes contatos com redes filantrópicas desse tipo, etc. etc. sua obsessão é demonizar a Educação Pública.
 
Se não vivêssemos no mundo em que vivemos , em que a voracidade dos mercados é tremenda,

French: 
On pourrait penser, naïvement, qu’il s’agit de quelque choser de pratique.
Pourtant, étant donné l’avidité des marchés, n’est pas difficile d’imaginer que les banques et les fondations ne font pas tout ça pour rien.
 
Le marché mondial de l’éducation est estimé à environ 3 billions de dollars,
 
ce qui rend très intéressants pour le capital les investissements dans l’éducation.
En conséquence, on parle d’un mouvement global, renforcé par la présence de plus en plus de fournisseurs privés dans l’éducation.
 
 
 
 
Des organisations internationales, comme la Banque mondial, l’OCDE, le FMI…

Portuguese: 
poderíamos pensar inocentemente que é algo útil, porém se o colocamos num contexto
não é difícil imaginar que os bancos e fundações e os grandes gigantes do mercado não fazem isto por acaso…
 
 
Calcula-se que aproximadamente 3 trilhões de dólares pode ser o mercado educativo potencial em nível mundial
Com isto é lógico que o Capital tenha um grande interesse por investir em Educação e por ganhar rendimento em Educação.
 
Portanto estamos falando de um movimento global, que se acentua com uma crescente presença e interesse de provedores privados em Educação.
 
 
O novo modelo de escola neoliberal que foi descrito é um modelo mundial.
Organizações internacionais, como o Banco Mundial, a OCDE , o próprio Fundo Monetário Internacional

French: 
ont joué un rôle très important dans le procès de privatisation de l’éducation, .
principalement idéologique.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Portuguese: 
têm jogado um papel importante no processo de privatização da educação. Sobretudo um papel ideológico.
O neoliberalismo é uma ideologia, una política econômica, uma “lógica global” que se estrutura sobre o pressuposto
de que tanto a vida coletiva como individual se baseia na competência de todo o mundo.
¿Quem produz seu discurso unitário? Os organismos como o Banco Mundial, a OCDE e
outros produzem essa linguaje comum. O papel destes organismos econômicos
e financeiros mundial é o da coordenação e unificação do discurso.

French: 
Le néolibéralisme n’acceptent pas, comme ils le dissent, l’ingérence de l’État.
En conséquence, l’État ne peut pas être responsable de l’Éducation Publique.
Donc, ils diabolisent cette possibilité en mettant en question la qualité de l’école publique.
 
 
 
 
 
 
 
 

Portuguese: 
O neoliberalismo não admite a interferência, dizem eles, do Estado.
Por tanto não admitem que o Estado se ocupe da educação pública. E como vai a demonizar isso?
Pois dizendo, “olha só, vocês estão fazendo tudo mal”
 
 
 
 
 
 
 
 

French: 
PISA est devenu le thermomètre qui mesure la qualité des systèmes éducatifs.
Il y a longtemps que j’appelle l’OCDE « le Ministère de l’Éducation de la Planet »
L’OCDE est le club de pays riches de la planète et elle va défendre des politiques qui les conviennent.
 
Gomendio, notre ex secrétaire d’état d’éducation et Wert, ex ministre de l’éducation et auteur de la LOMCE travaillent maintenant auprès de l’OCDE.
 
 
 
Cela nous donne une idée sur ce que c’est l’OCDE.
Au cours des dernières décennies tous les pays du monde sont engagés dans des révolutions éducatives,
toujours en rapport avec leur position au classement PISA. Il n’y a rien d’autre qui importe.
La LOMCE a été conçue pour renforcer les matières évaluées par PISA.

Portuguese: 
PISA se converteu no termómetro equivalente à medida de qualidade dos sistemas educativos.
A OCDE, eu já faz muito tempo, a chamo de Ministério de Educação do Planeta Terra!
A OCDE es um organismo internacional. É um clube dos países ricos que defendem seus interesses
e, portanto, defenderá uma agenda de políticas que lhes favoreça.
A OCDE Educação, onde trabalha Gomendio , nossa ex Secretaria de Estado de Educação, Wert por exemplo,
ex Ministro de Educação, o artífice da LOMCE que acabou como embaixador da Espanha na OCDE
Com estes exemplos podemos fazer una ideia do que é a OCEDE, não?
Todos os países do mundo, nestas últimas décadas, andam metidos em revoluções educativas,
e todos andam jogando com o mesmo: Donde estou em PISA, como estou em PISA? Etc. Não se avalia nada mais.
A Lomce está desenhada para reforçar as matérias que mede PISA que são as mais instrumentais

Portuguese: 
Ao final, a consequência é que a OCDE influi nas políticas educação dos países, na educação obrigatória
Nem pais nem professores conhecem o que sucede, porém têm textos oficiais, informes, linhas
diretrizes conhecidas por todos, já que estão acessíveis para todos com uma simples busca na internet.
 
Não se trata de uma conspiração secreta.
É importante recordar que é um modelo pensado, concebido e construído pelas grandes organizações internacionais
O FMI, o Banco Mundial, a Comissão europeia, a OCDE

French: 
C’est une conséquence de l’influence de l’OCDE dans les politiques éducatives des pays.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Portuguese: 
todos contribuíram a partir dos anos 80 e 90 a pensar neste novo modelo que corresponde a uma nova economia
 
pensar neste novo modelo que corresponde a uma nova economia mundial.
 
 
São as empresas as que estão transformando os sistemas. Não é a cidadania a que está tomando as decisões de como têm que ser o público.
Dentro desse mecanismo de competência, e isso estamos vendo em todo o mundo, tem como efeito uma polarização social, de agrupação entre iguais
pessoas ricas com pessoas ricas, pessoas pobres com pessoas pobres, os nacionais com nacionais, os estrangeiros com estrangeiros,
 

French: 
 
 
 
 
 
 
 
Ce ne sont pas les citoyens qui décident sur le public, mais les entreprises, qui sont en train de transformer les systèmes éducatifs.
 
 
 
 
 
 
 
 

Portuguese: 
Se colocarmos aos bancos ou sujeitos interessados em algumas coisas na educação corremos o risco de que haja um sesgo ideológico.
Que tipos de seres humanos são necessários para viver num mundo de competência generalizada?
E, portanto, que educação é necessária para preparar, para formar e construir estes indivíduos que devem lutar uns contra outros no marco desta mundialização,
desta competição geral? É um sistema global em que a educação é uma parte, porém uma parte essencial.
 
 
A educação pública não pode ser um supermercado. A escola pública tem que ocupar-se de formar cidadania
e portanto sabemos os interesses que movem a este setor privado. Sabemos do seu interesse econômico, do seu interesse pelo lucro.

French: 
Si on introduit dans l’école la banque ou n’importe qui avec certains intérêts, on risque d’avoir un biais idéologique.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
L’éducation publique ne peut pas être un supermarché, elle est responsable de former des citoyens.
On connaît que c’est l’intérêt économique qui fait bouger le secteur privé.
 
 

Portuguese: 
A educação pública deve falar de cidadania. 
A educação privada fala de clientes.
 

French: 
L’Education publique doit parler de citoyens. L’éducation privée parle de clients.
 
