ما الذي سيحدث إذا وضعت امرأة قميص زوجها فوق النار
الفرضية الأولى: سيتبلل القميص
الفرضية الثانية: سيختفي القميص
الفرضية الثالثة: سيحترق القميص
لا نستطيع معرفة الفرضية الصحيحة قبل القيام باختبار تجريبي
طلبنا من الزوجة أن تضع القميص في الفرن
وكانت النتيجة هي احتراق القميص
إذن الفرضية الصحيحة هي الثالثة
لكننا لا نُسلم بها بهذه السهولة
نطلب من الزوجة أن تضع قميصاً آخر في الفرن
ثم واحداً آخر حتى تنتهي جميع القمصان
ونقوم أيضاً باستبدال الفرن للتأكد
إذا احترقت القمصان كلها
فإننا بغيض النظر عن مصير الزوجة، نستنتج أنَّ
القماش يحترق بالنار
تماماً مثل: الحديد يتمدد بالحرارة
تُسمى هذه القولة حقيقةً علمية
توصلنا إليها بواسطة الافتراض، والملاحظة، والقياس، والتجربة والتكرار
أو بمعنى آخر: بواسطة خطوات المنهجية العلمية التجريبية
هذه المنهجية هي روح العلم التجريبي
Empirical Science
الذي نقصد به:
جمع المعلومات حول العالم الطبيعي المادي
في شكل قوانين ومبادئ قابلة للاختبار
وكل علم يقوم على هذه المبادئ نُسميه علماً تجريبياً
سواء كان يقوم على الملاحظات كعلم الفلك
أو يقوم على التجربة كعلم الكيمياء
أو عليهما معاً كالطب وعلم الأحياء
لكن
ليست كل المبادئ التي يقوم عليها العلم التجريبي
يجب أن تكون خاضعة للتجربة
مثلاً: كم زاوية توجد في الدائرة؟
فهذه مُسَلَّمة
قابلية الكون للفهم والدراسة
هذا منطلق عقلي
ومع ذلك فإن العلم كله ينبني عليه
رغم أنَّه مبدأ غير تجريبي
لذلك يقول الفيزيائي آينشتاين
لماذا سقطت التفاحة على نيوتن؟
كيف تُمطر الشتاء؟
مماذا يتكون جسمنا؟
كيف يشتغل الكون؟
لماذا لا يسقط القمر علينا؟
ولماذا لا نسقط نحن على القمر؟
كل هذه الأسئلة والظواهر يستطيع العلم التجريبي تفسيرها
Science
ولكن لماذا لم يترك "زياش" ضربة الجزاء لـ"بوصوفة"
فهنا لا يجيبنا العلم
ليس لأنَّ السؤال خاطئ أو خرافي
ولكن لأن العلم الطبيعي لا يهتم بهذه الأسئلة
العلم التجريبي يتميز بمجموعة من الخصائص والشروط
من بينها: الفضول
حيث أنَّ العالِم مثل الطفل
يجب أن يظل دائماً يبحث ويبحث ويبحث ويسأل
لكي يتوصل إلى أجوبة تطرح أسئلة
تحتاج إلى أجوبة والتي بدورها تطرح أسئلة أخرى
العالمية
العلم إرث جماعي ملك للبشرية جمعاء
بغض النظر عن مكانها أو زمانها أو عرقها أو لونها
لكل شخص الحق فيه ممارسته والاستفادة منه
التحديث
العلم التجريبي يُعَدِّل ويُحَسِّن نفسه باستمرار
القابلية للدحض
كان المجتمع العلم يعتقد أنَّ النظرية العلمية القوية
هي النظرية التي لا يُمكن دحضها
حتى مجيء فيلسوف العلوم النمساوي: كارل بوبر
الذي سيقلب الطاولة على هذا التصور
عندها ستصبح النظرية العلمية القوية هي التي نستطيع دحضها
هل يوجد إبريق شاي يدور حول كوكب ما
يبعد عنا بملياء سنة ضوئية؟
هذه ليست مسألة علمية
كما أنَّ هذا لا يعني أنها خائطة وغير صحيحة
بل تعني فقط أننا لا نستطيع إخضاعها للمنهج التجريبي
الطبيعية
العلم التجريبي يدرس العالم الطبيعي فقط
وهذا لا يعني أنَّ كل شيء غير طبيعي
فهو غير موجود
بل يعني فقط أنَّ العلم التجريبي لا يهتم به
مثل وجود الخير والشر في الكون
الاقتصاد والبساطة
العلم التجريبي بخيل
لا يحب التعقيد والتكلف
يجب أن نصل إلى أكبر عدد من المعلومات
بأقل جهد ممكن
التناسق
عندما تكون لدينا نظرتان متناقضتان
فهنا مشكلة يجب حلها
يجب أن تكون النظريات التي نتصول إليها
متناسقة داخلياً مع نفسها وخارجياً مع باقي النظريات
حتى تكون المنظومة العلمية التي نتوفر عليها حول الكون
متناسقة وأنيقة
التحكيم أو عملية الـ Peer Review
كل شخص يتوصل إلى اكتشاف جديد
أو إضافة علمية
أو بحث
فإنه لا ينشره على صفحته على الفيسبوك أو إنسطاغرام
ولكن يرسله إلى مؤسسات رسمية
تراجع ذلك البحث
ثم تنشره على مجلة أو دورية معتمدة ومفهرسة دولياً
الشك
العلم لا ثقة فيه، ولأجل هذا فإننا نثق به
لأنه يعطينا الحق في الشك في أي فرضية أو نظرية أو دراسة علمية
شك تتبعه تجربة واختبار
تتبعه ثقة
والتي يتبعها هي الأخرى شك
هذا هو العلم التجريبي ببساطة واختصار
في الحلقة القادمة سنتحدث عن أهم المحطات في تاريخ العلم التجريبي
إلى اللقاء
