
Kurdish: 
Translator: Zhigger Abozaid
Reviewer: Ahmed Yousify
باشترین جورێ پەنیری چییە
کو بکاربینی بو گرتنا هرچەکێ؟
کەسەک لڤێرێ دزانیت؟
چ پێ نەڤێت، بەرسڤ: 
- وەرە ڤێرە هرچێ یە.
کەمێمبێرت!
(پێکەنین)
کەمێمبێرت!
(دەست قوتان)
سوپاس بو هەوە.
من سەرەکێ تژی ژ یارییێن
گرێدای بپەیڤا پەنیری ڤە یێ هەی،
بەلـێ پا ژمن یا هاتییە داخواز کرن
کو بکورتترین شێوە بهێلم.
(پێکەنین)
ئەرێ پارچا پەنیری چ گوت
دەمێ بەرێ خوە دایە قودیکێ(عەینێ)؟

Arabic: 
المترجم: Marco Magued
المدقّق: Duaa Elfadil
ما هو نوع الجبنة الأمثل لاصطياد دب؟
يبدو أنّ أحدهم يعلم هنا؟
بالطبع الإجابة هي جبنة كميمبير!
كميمبير (تعال أيها الدب)
(ضحك)
كميمبير!
(تصفيق)
شكراً.
لدي الكثير من النكات عن أسماء الجبنة،
لكن طُلِب منّي أن أبقيها "بري" (مختصرة).
(ضحك)
ماذا قالت قطعة الجبنة
عندما نظرت للمرآة؟

Chinese: 
譯者: 紀維 秦
哪種乳酪最適合用來誘捕熊？
這位觀眾猜到了？
答案明顯是「Come on, bear.」
（眾笑）Camembert!
（卡芒貝爾乳酪）
Come on, bear.
（來我這吧，熊！)
（眾鼓掌）
謝謝。
我的話匣子裡滿是乳酪冷笑話。
但主辦單位告誡我最好「brie......f.」
（眾笑，brie 布利乾酪，brief 簡短）
一塊乳酪照鏡子時
會對自己說什麼？

English: 
Translator: Sue Su
Reviewer: Denise RQ
What is the best kind of cheese
to use to catch a bear?
Someone knows over here?
Obviously, the answer is "come here bear."
Camembert!
(Laughter)
Camembert!
(Applause)
Thank you.
I have a head full of cheese puns,
but I was told I had to keep it 'brie'-f.
(Laughter)
What did the piece of cheese say
when it looked into the mirror?

English: 
No. It said, "Halloumi."
(Laughter)
Hello me!
What can I say guys? I love a good pun.
Why?
I don't know;
because puns are funny, right?
Why?
Well, because there is
a bit of a surprise factor.
You feel outsmarted for a second
until you get the double meaning.
Why?
Because that's the way language works.
OK. I get what these slides are doing.
They're playing the why game
where you keep asking,
"Why, why, but why?"
after everything someone says.
Kids do it all of the time
and adults should do it more often.
I'm just kidding. Don't. It's annoying.
(Laughter)

Chinese: 
答錯啦。它說「Halloumi. 」
（眾大笑）
Hello, me.
（你好呀，我自己。 ）
無從辯解，這就是我的風格。
我愛精彩的雙關語。
為什麼？
呃，很難說耶；
因為冷笑話很有趣，不是嗎？
為什麼？ 
【字稍變大】
因為梗揭曉時給人帶來意外呀。
你先是感覺被難倒，
忽然理解了話中隱含的意思，
豁然開朗。
為什麼？ 
【字大到佔滿畫面】
我哪知道，語言本來就是這樣吧。
好，我懂這投影片的居心了。
它們在玩「為什麼」遊戲，
就是一直追問「為什麼？
為什麼？到底為什麼？」
任何回答都不滿意。
小孩子經常這樣
而成年人應該偶爾學學小孩。
開玩笑的。別學。一直問問題很煩。
（眾笑）

Kurdish: 
نەخێر. ئەوێ گوت، "هالومی."
جورەکێ دی یێ پەنیرییە
(پێکەنین)
چەوانی ئەز!
ما چ بێژم هەڤالان؟
ئەز حەز ژپەنیرەکێ باش دکەم.
[بوچی؟]
بوچی؟
ئەز نزانم؛
ژبەرکو پەنیر بکەنی نە، مانە وەسایە؟
بوچی؟
ئێ باشە، ژبەرکو ئەگەرەکێ
سەرسورهێنەر یێ هەی.
تو هەستپێدکەی کوتو گەلەکیێ ژیری بوماوێ
چرکەیەکێ هەتاتو دووجارکی درامانێ دگەهی.
بوچی؟
ژبەرکو زمان بڤی شێوەی کاردکەت.
باشە، ئەز تێگەهشتم کا ئەڤ سلایدە چ دکەن.
ئەڤە یێ یاریا "بوچی" دکەن
ئەو جهێ تو بەردەوام پرسیار دکەی،
"بوچی، بوچی، بەلـێ پا بوچ؟"
پشتی هەر تشتەکێ کەسەک دبێژیت.
زاروک هەمی دەمان وێ چەندێ ئەنجام ددەن
و لسەر گەنجان پێتڤییە پتر ڤێ چەندێ بکەن.
ترانادکەم. وەنەکەن.
تشتەکێ ئیزعاجە.
(پێکەنین)

Arabic: 
لا.. قالت "هالومي" (مرحباً أنا)
(ضحك)
مرحبا يا أنا!
لا أستطيع القول إلّا أنّني 
أعشق التلاعب بالألفاظ
لماذا؟
لا أعلم؛
لأنّ التلاعب بالكلام ممتع، أليس كذلك؟
لماذا؟
لأن بها شيئًا من المفاجأة.
تشعر بالغباء إلى أن تلاحظ المعنى الآخر.
لماذا؟
لأنه هكذا تعمل اللغة.
حسناً.. لقد فهمت.
إنّنا نلعب لعبة "لماذا"،
حيث أنّك تستمر بالسؤال 
"لماذا، لماذا، ولكن لماذا؟"
كلّما أجاب الطرف الآخر.
الأطفال يلعبونها دائماً
وعلى البالغين أن يلعبوها أكثر.
إنّني أمزح، لا تفعلوا، إنّها مزعجة.
(ضحك)

Kurdish: 
تو دووبارە پرسیار دکەی، بوچی، و جارەکا دی،
و جارەکا دی و بەردەوامییێ ددەیێ.
هەتا ئەگەر ڕۆژەکێ ، ئەم
هەمی رەفتارێن فیزیایی،
و یاساییێن زانستی،
و هیڤی، و خەون، و پەشێمانی
شروڤە بکەین بهاوکێشەکا چەلەنگ و تەمام.
تو هێشتا دشێی پرسیار بکەی و بێژی،
"بوچی؟ بوچی ژهەمییا ئەو هاوکێشە؟
بوچی گەردوون بهندەک هاوکێشەییێن دی
یێن جیاواز کارناکەت؟"
ڤێجا، بەلـێ ئە؛ یاریا بوچی
براستی ژی یا مزعجە. و ئیزعاجێ دکەت،
و ئەز بڤێ یاریێ ژیانا خوە دبەمە سەر.
ئەڤە چەند سالەکن، هەمی حەفتییان،
ئەز یێ لدویف پرسیارەکا مەزن چوویم
پرسیارەکا بوچی یا بکەنی.
ئەز یێ لدویف بیردوزێن ڤێ دوماهییێ
یێن زانستی، و بیرکارییێ چوویم
لپشت هەمی جورێن تشتا.
ئەز ڤێ چەندێ دکەنالـێ خو
یێ یوتیوبی دا دکەم: ڤیساوس.
تو دبینی، ڤیساوس، دچەند سالـێن بووری دا،
بشێوەیەکێ نەهێتە باوەرپێکرن یێ مەزن بووی.
بزەحمەتە کو بهێتە باوەرکرن.
نوکە پتر ژ ٣٠ ملیون تەماشەڤانان
بەرێ خوە ددەنە کەنالـێ من هەر هەیڤ،
دگەل پێنج ملیونونیڤ دویفکەتییان
سەبسکرایبەران

Arabic: 
يمكنك أن تسأل لماذا
مراراً وتكراراً دون توقّف،
حتّى لو أنّنا يوماً ما، استطعنا شرح
كل تفاعل فيزيائي، وقانون علمي،
وكل تفاؤل، وحلم، وندم
في معادلة بسيطة واحدة.
لازال بإمكانك أن تسأل
لماذا؟ لماذا هذه المعادلة؟
لماذا لا يعمل الكون بمعادلة أخرى؟
نعم، لعبة "لماذا" مزعجة ومملة،
وهذا هو مجال عملي.
كل أسبوع من السنوات القليلة الماضية
كنت أبحث في سؤال كبير،
في سؤال "لماذا" ممتع.
بحثت في نظريّات العلوم والرياضيّات الأخيرة
خلف كلّ شيء.
أقوم بذلك على قناتي على اليوتيوب (Vsauce).
وفي السنتين الماضيتين،
كانت (Vsauce) تنمو بشكل ضخم.
لدرجة غير معقولة.
أنا الآن أحقق 30 مليون مشاهدة في كل شهر.
وخمسة ونصف مليون مشترك

English: 
You can ask why, over, and over,
and over again for ever,
even if one day, we explain
every physical interaction,
and scientific law,
and hope, and dream, and regret
with a single elegant equation.
You could still ask,
"Why? Why that equation?
Why doesn't the universe operate
with some different equation?"
So, yes; the why game
is irritating, it's annoying,
and it's what I do for a living.
Every week, for the past few years,
I have researched a big question,
a funny why question.
I've researched the science's,
the mathematics’s recent theories
behind all kinds of things.
I do this on my YouTube channel: Vsauce.
So, Vsauce, in the last couple
of years, has grown phenomenally.
It's hard to believe.
I'm now doing more than 30 million views
every single month,
with five and a half subscribers

Chinese: 
你能永遠追問理由，鍥而不捨，
無窮盡地問下去，
即使有天，
我們已經探究清楚
所有物理過程、科學定律、
和願望、夢想、遺憾，全用一個
簡單而優雅的方程式交代完畢了。
你還是能問為什麼：
「為什麼是這組方程式？
為什麼宇宙不是以
別的方程式描述的方式運行？」
因此，沒錯，「追問遊戲」
很惱人、特討人厭。
我正是以此為業。
（觀眾笑）
過去幾年來，我每周都探索
一個深奧的、有意思的問題。
我遍尋相關的科學研究成果、
數學理論，
我上窮碧落下黃泉，動手動腳找東西。
我的成果發佈在我的
YouTube 頻道：Vsauce。
Vsauce 頻道的觀眾數量，
在近幾年內驚人地增加。
這很難以置信。
目前每個月有三千萬人次
瀏覽我的頻道。
有五百五十萬訂閱用戶，

Arabic: 
يزدادون نحو 10,000 مشترك كل يوم.
أنه أمر مدهش، وقد أحببته.
إنني أسأل أسئلة ساذجة بعض الشيء.
مثلاً، "هل يوجد أي شيء حقيقي؟"
بحقكم! كيف يمكنكم الإجابة على سؤال كهذا؟
حسناً، ليس هذا المهم.
المهم أن أستدرج الناس بسؤال عظيم،
أجعلهم فضوليين، وحين يأتون،
من دون قصد، أعلمهم أشياء كثيرة عن الكون.
(ضحك)
بعض الأمثلة لأسئلة قد سألتها:
كم يزن الظل؟
ماذا يعني سؤال كهذا، ما هو الظل؟
ما هو لون المرآة؟
بإجابة سؤال كهذا، يمكنك شرح أشياء كثيرة
عن الانعكاس وعن فيزياء الضوء
هذه مفضلة لي:
لماذا تبدو الأشياء مريبة؟

Chinese: 
這數量更以每天一萬人左右增長。
這棒極了。我受寵若驚。
因此我有幸能自問自答
一些相當荒唐的問題。
舉例說，像「我們能確知
任何事是真實存在的嗎？」
噢拜託！這種問題究竟要怎麼答？
嗯，重點其實不在回答。
而是如何用一個精心呈現的
好問題，一秒抓住觀眾的目光，
讓他們萌生好奇，
當他們正期待得到解答時，
再若無其事的教他們
一大堆關於我們宇宙的事實。
（眾大笑）
以下是一些我問過的問題：
「影子有多重？」
這問題到底是什麼意思，
影子究竟是什麼？
「鏡子是什麼顏色？」
在解答這題的過程中，
可以順帶探索大量關於
鏡面反射、物理學中光的本質等問題。
這則我很自豪：「為什麼
有些東西令人毛骨悚然？」

English: 
growing more
than 10,000 new subscribers every day.
It's awesome. I love it.
I get to ask
some pretty ridiculous questions.
For instance, "Is anything real?"
Come on! How can you possible answer that?
Well, that's not really the point.
The point is to bring people in
with a great question,
make them curious, and once they're there,
accidentally teach them a whole bunch
of things about the universe.
(Laughter)
Some examples
of other questions I've asked:
how much does a shadow weigh?
What does it mean to ask
a question like that, "What us a shadow?"
What color is a mirror?
In answering this question,
you could explain a lot
about specular reflection,
the physics of light.
This is one of my favorites,
"Why are things creepy?

Kurdish: 
مەزن دبیت برێژا ١٠،٠٠٠ دویفکەتییان
هەر روژێ.
تشتەکێ گەلەک جانە.
ئەز حەز ژێ دکەم.
ئەز هندەک پرسیارێن گەلەک بێ ڕامان دکەم.
بو نموونە، "ئەرێ هەر تشتەکی
براستی ژی هەبینا خوە هەیە؟"
ئەڤە چ پرسیارە! دێ چەوا
شێی بەرسڤا ڤێ چەندێ دەی؟
ئـێ باشە، ئەڤە نە مەرەما سەرەکییە.
مەرەم ئەوە کو خەلکی بەرەف
خوەڤە بکێشی بپرسیارەکا مەزن،
وەل وانا بکە لبەرسڤێ بگەرن،
و هەردەمێ ئەو هاتنە وێرێ،
ژنیشکەکێ ڤە ئەوا فێری
کومەکا تشتان دەربارەی گەردوونی بکە
(پێکەنین)
هندەک نموونە ژوان پرسیارێن دی یێن من کرین:
کێشا سیتافکێ - سیبەرێ چەندە؟
رامانا وێ چەندێ چییە کو پرسیارەکا بڤی
شێوەی بکەی، "سیتافک - سیبەر چ تشتە؟"
قودیک یا چ رەنگە؟
دبەرسڤدانا ڤێ پرسیارێدا،
تودشێی گەلەکـێ شروڤە بکەی
دەربارەی رەنگڤەدانا ڕوناهییێ،
فیزیایا ڕوناهییێ.
ئەڤە ئێکە ژپرسیارێن ئەز گەلەک حەز ژێ دکەم،
"بوچی تشت - بترسن؟"

English: 
(Laughter)
I often go into psychology
- that's more where my background is in -
but a question I have yet to answer,
- hopefully, someone out there knows -
please tell me
why is this called your 'bottom'
if it's technically
in the middle of your body?
(Laughter)
It's ridiculous.
But it's a really good question.
I ask questions all of the time,
but today, this is my question.
Why do we ask questions?
Seriously. I mean, what's the point?
Who cares why things are creepy?
They just are.
Who cares why this is called my bottom?
It's gross, don't do that anymore.
Questions.
How do I get people
to care about these questions?
Especially people who think
that learning is boring.

Kurdish: 
(پێکەنین)
پترییا جاران ئەز دچمە دناڤ دەروونناسییێ دا
- بسپورییا من پتر دوی بواری دا یە -
بەلـێ پا پرسیارەکا هەی هێشتا من بەرسڤ
نەدایە، - هیڤیدارم، کەسەک لڤێرە بزانیت -
هیڤیدکەم بێژە من ئەرێ بوچی
دبێژنە ڤێرە 'بنێ - یان خوارێ یا' تە
ئەگەر ئەوبشێوەیەکێ تەکنیکی
لنیڤەکا لەشێ تە بیت؟
(پێکەنین)
تشتەکێ بێ رامانە.
بەلـێ پا ئەڤە پرسیارەکا گەلەک باشە.
ئەز هەمی دەمان پرسیاران دکەم،
بەلـێ پا ئەڤرو، ئەڤەیە پرسیارا من.
ئەرێ بوچی ئەم پرسیاران دکەین؟
بێ ترانە. مەرەمامن
ئەوە، چ مفا تێدایە؟
بو کێ یا گرنگە کا بوچی تشت بترسن؟
هەما ئەو بترسن و خلاس و چوو.
بو کێ یا گرنگە کا بوچی دبێژنە ڤێ بنێ من؟
تشتەکێ پیسە، وێ چەندێ نەکە ڤە.
پرسیار.
ئەرێ دێ چەوا وەل خەلکی کەم
کو پتر گرنگییێ بدەنە ڤان پرسیاران؟
بتایبەتی وان کەسێن هزردکەن
کو فێربین تشتەکێ بێ سەبرە.

Chinese: 
（眾笑）
我常討論心理學，
那和我的求學背景有關。
但，有個問題困擾我很久，
希望有人能給我解答：
誰來解釋一下，為什麼這個部位
被稱為「臀部（bottom 底部）」，
但技術上來說它其實
位在我們身體的中段？
（眾狂笑）
這荒謬又可笑。
但它是個好問題。
我成天問問題，但今天，
這個問題才是我的講題：
「為什麼我們要問問題？」
不開玩笑。我是說，那有什麼用？
誰在乎東西會不會令人毛骨悚然？
它們就只是會嘛。
誰在乎英文怎麼稱呼人的屁股？
噢這姿勢好不雅，別再擺了。
（嘆氣）提到疑問，
我該如何吸引人們去在乎這些問題？
特別是已有
「學習等於無趣」成見的人。

Arabic: 
(ضحك)
كثيراً ما أذهب لعلم النفس،
فلدي خلفية كبيرة عنها
لكن لدي سؤال لم أجبه بعد،
أتمنى أن أحداً يعرف الإجابة.
قولوا لي، لماذا نسمي هذا الأسفل
بينما هو يقع فعلياً في وسط جسدك
(ضحك)
هذا ساذج.
لكنه سؤال جيد حقاً.
أنا أسأل أسئلة طوال الوقت،
لكن اليوم، هذا سؤالي.
لماذا نسأل الأسئلة؟
حقاً، أعني، ما الفائدة؟
من يهتم بسبب ريبة الأشياء؟
هي فقط كذلك.
من يهتم بسبب تسمية هذا "الأسفل"؟
هذا فظ، لا تفعله مجدداً!
الأسئلة...
كيف أجعل الناس تهتم بتلك الأسئلة؟
وخصوصاً من يظنون أن التعليم ممل.

Kurdish: 
من دڤێت هوسا باوەر بکەم کو سنورێن
ئەو تشتێن تو دشێی حەزا خوە بدانییە سەر
دبێ سنورن.
و ئەڤە چیروکا منە.
بەری شەش سالان من دەستپێکر
بدروستکرنا ڤیدیویێن یوتیوبی،
بەلـێ بتنێ لئەڤان دووماهییا من دەستپێکر
بدروستکرنا ڤیدیویێن شروڤەکرنێ.
ئەزنزانم بوچی هندە گیرووبیم.
دژیانا خوە هەمییێ دا
ئەز یێ تشتا شروڤە دکەم .
ژبلی، پترییا دەمان،
من بتنێ شروڤە دکر، بدەنگەکێ بلند.
هەمی دەمان؛ دەمێ ئەز یێ بتنێ
ئەز دگەل خوە دئاخڤم.
ئەگەر توبدویفمن کەتبای دەمێ من هزرنەدکر
چ کەسەک یێ لدەوروبەر،
دا تە گوهـ لمن بیت بشروڤکەرنا
مەزنترین تشتێن گرێدای بجیهانێ ڤە.
دبیت، تشتەکێ پیچەک یێ عەجێب و غەریب بیت.
تشتەکێ گەلەک عەجێب وغەریبە،
بەلـێ پا بوومن، رێکەکا گەلەک باشە،
بومن داکو بزانم کو ئەز پیچەکێ پتر دزانم
ئەوا ئەز دەربارەی دئاخڤم براستی ژی
ئەگەر ئەز بشێم بشێوەیێ ئاخفنتێ شروڤە بکەم.
هەروەکی ئەلبێرت ئەنشتاینی گوتی،
"ئەگەر تو نەشێی بشێوەیەکێ سادە شروڤە بکەی،
تو تێرا خوە باش تێناگەهی."

Arabic: 
أعتقد أن الأشياء التي يمكنها
أن تكون مثيرة بالنسبة لك
غير محدودة.
وهذه هي قصتي...
لقد بدأت بعمل فيديوهات على YouTube
منذ حوالي ست سنوات،
ولكن فقط مؤخراً بدأت بإنتاج فيديوهات
مختصة بالشرح.
ليس لدي أدنى فكرة لماذا تأخرت هكذا،
لقد كنت أشرح الأشياء طوال حياتي.
ولكن، غالباً ما كنت أقوم بذلك وحدي،
بصوت عالي.
أني أكلم نفسي، حين أكون وحيدا، طوال الوقت.
إذا تصنّتّ عليّ حين لا يوجد أحد حولي،
ستسمعني أشرح لنفسي أشياء مملة جداً..
هذا غريب بعض الشيء، ربما.
حسناً هذا غريب جداً،
لكن بالنسبة لي هي طريقة جيدة جداً
لأعرف ما إذا كنت أدرك ما أقول،
إذا استطعت أن اشرحه كلامياً.
كما قال ألبرت آينشتاين،
"إن لم تستطع شرح شيء بطريقة بسيطة،
فأنت لا تفهمه جيداً."

Chinese: 
嗯，我願意相信，
能激起人們興趣的領域
是無限寬廣的。
於是，這就是我的故事。
我自六年前開始
製作 YouTube 影片，
但最近才開始「解釋問題」的影片。
我也搞不懂怎麼花這麼久
我才「找到正途」。
畢竟我一輩子都在幹解釋事情這檔事。
除了，我常對自己解釋，自言自語。
當我獨處的時候，
我會跟自己說話；時時刻刻。
如果你悄悄地接近我，
在我以為周遭都沒人的時候，
你會聽到我向自己解釋
某些最平淡無奇的事。
大概有點怪。
嗯，好啦，是非常怪 （眾笑）。
但對我來說，這是一種很有用的方式
讓我測試自己是否或多或少
確實了解我在講什麼。
若我能解釋清楚，那應該是懂了。
正如愛因斯坦曾說：
「若你不能簡單解釋它，
你便不夠了解它。」

English: 
I like to believe that the limits
of what you can be interested in
are unlimited.
And this is my story.
I began making YouTube videos
about six years ago,
but only recently did I start
making explanatory videos.
I've no idea what took me so long.
I have been explaining things
my entire life.
Except, usually, I did it alone, out loud.
I talk to myself
when I'm alone; all the time.
If you snuck up on me
when I didn't think anyone was around,
you would overhear me explaining
the most mundane stuff.
It's kind of weird, maybe.
OK, it's really weird,
but for me, it is a great way,
for me to know that I kind of know
more what I'm talking about
if I can verbally explain it.
As Albert Einstein said,
"If you can't explain it simply,
you don't understand it well enough."

Kurdish: 
دەمێ ئەز سنێلەک، ئەز بسەر پروگرامەکێ
کێبرکێ یێ ئاخفتنێ هەلبیم
و ئێک ژ بوویەران ئاخفنتا پێزانینان بی،
کو تێدا لسەر تە پێتڤییە ئاخفتنەکێ بنڤێسی
و تشتەکی بو دادڤانان شروڤە بکەی،
و پاشی پوینت و مەدالییان دا وەرگری
ئەگەر تو تێرا خوە یێ باش بای.
ئێکەم ئاخفتنا من یا گەهاندنا
زانیارییان دەربارەی کەچەپێ بو:
مێژوویا کەچەپێ.
بنەمایێ ناڤی،
شێوازێن وێ یێن یاسایی، فیزیاییا
تیراتییا وێ، و کا چەوا دەردکەڤیت.
ئەو تشتەکێ گەلەک نێرد - غەریب بی.
بەلـێ پا دئێکەمین، ئێکەمین بەریکانا
ئاخفتنا گشتی دا یا من پشکداری تێداکری
ئەز بیمە سەرکەفتییێ ئێکێ.
هێی!
(دەست قوتان)
بەرێ خوە بدەنە ئەوێ هە.
(دەست قوتان)
هندەک ژپرچی لڤێرە یێ چوویە خوارێ تر لڤێرە،
بەلـێ پا ژبلی وێ چەندێ،
ئەز هەمان کەسم.
براستیژی، ئەز هێشتا
یێ هەمان تشت ئەنجام ددەم.
داکو لوێ بەریکانێ بم و تێبینییا
دەربرینا ڕوویێ کەسەکی بکەمهەمان

English: 
When I was a teenager, I discovered
a competitive speaking program
and one of the events
was informative speaking,
where you literally got to write a speech
explaining something to judges,
and then you were given points and medals
if you were good enough.
My very first informative speech ever
was about ketchup:
the history of ketchup.
the etymology of the name,
its legal status, the physics
of its viscosity, and how it flowed.
It was super nerdy stuff.
But at my very, very first
public speaking tournament
I took first place.
Hey!
(Applause)
Look at that guy.
(Applause)
Some of the hair here moved down here,
but other than that,
I'm the same guy.
Seriously, I'm still doing the same thing.
To be at that tournament and to see
the expression on someone's face

Arabic: 
حين كنت مراهقًا، اكتشفت مسابقة
لالقاء الخطب.
وإحدى المسابقات كانت في
إلقاء الخطب التثقيفية
حيث كان عليك فعلاً أن تكتب خطبة
تشرح فيها شيئاً للجنة التحكيم،
وتحصل على نقاط وميداليات
إن أبليت حسناً.
كانت خطبتي التثقيفية الأولى
عن الكاتشب:
تاريخ الكاتشب، وأصل الاسم،
موقفه القانوني، الفيزياء:
لزوجته، وكيف يتدفق.
كان الأمر معقدًا ومملًا جداً.
ولكن في أول مسابقة إلقاء خطب
لي على الإطلاق،
فزت بالمركز الأول.
مرحباً!
(تصفيق)
انظروا إلى ذلك الرجل!
(تصفيق)
بعض الشعر هنا نزل إلى هنا،
لكن فيما عدا ذلك،
أنا نفس الرجل.
حقاً، أنا مازلت أقوم بنفس الشيء.
وجودي في تلك المسابقة، ورؤية التعبير
على وجه أحدهم

Chinese: 
在我十來歲時
得知有一場口說能力的競賽，
其中一項是「知識解說競賽」。
（informative speaking）
內容正是你得撰寫一份講稿，
以向評審解釋某事某物。
要是講得還不錯，有機會獲得表揚。
我參加的第一場解說大賽的
講題是「番茄醬」。
番茄醬的歷史、英文名稱的來由、
在法律上番茄究竟是蔬菜或水果、
番茄醬流動時的物理黏滯特性，
都是些宅氣逼人的冷知識。
不過在我第一場公開演講競賽中，
我便得到第一名。
嘿，你看是我耶！
（觀眾鼓掌）
看看這老兄。
（觀眾鼓掌）
這個嘛，上面的頭髮
有些跑到下巴這邊來了，
除此之外，我還是我。（觀眾笑）
真心不騙，我解釋事物的
熱情從未間斷。
在那場比賽中
我看著台下觀眾的反應。

Kurdish: 
دەمێ ئەو ژنیشکەکێ ڤە تێدگەهن
و بتشتەکی مەندەهوش دبن،
بهەمان رێکا نوکە بسەرێ تە دهێت
ئەڤە هەستەکێ بالکێشە.
ئەز دوو تشتان ژڤێ چەندێ فێربیم:
یا ئێکێ، خەلک حەز
ژ شروڤەکرنەکا باش دکەن.
ئەو لـێ دگەرن و نێچیر دکەن.
هەتا ئەو کەسێن دبێژن کەربێن وان ژفێرکرنێ
ڤەدبن، وحەزژپەرتووکان، و وان تشتان ناکەن،
پــفف، ئەو حەز ژشروڤەکرنا دکەن.
یا دووێ، ئەگەر تو تێرا خوە
ژنێزیک ڤە سەحکەیێ
و تو دەمێ خوە وەربگری،
هەر تشتەک دشێت ببیتە جهـێ
گرنگی پێدانێ بو هەرکەسەکێ بیت
ژبەرکو هەمی تشت برێکەکێ دگرێداینە
بتشتەکی ڤە کو ئەو گرنگییێ پێ ددەن.
ریچارد فێینمەن دگوتێ
"خوەشییا ڤەدیتنا تشتان"
"پێنەک دئاشکەرا کرنێ دا".
و ئەز یێ ڕازی مە، بەلـێ پا ئەز هزر دکەم
کو دبیت پیچەک پتر ژوێ چەندێ هەبیت.
کا دا ژڤی وێنەیێ خوە ببەین.
مە دڤێت دەربرینێ ژخوە بکەین،
هەمی کەسان دڤێت دەربرینێ ژخوە بکەن.

Chinese: 
當他們忽然懂了，
為得到新知而欣喜若狂，
就像現在正在聆聽的你們一樣。
那給我的感覺，無可言喻。
我從中得到兩個啟示：
首先，大家都愛一個精湛的解釋。
他們求知若渴、生吞活剝。
就算是老早表示說他們討厭學習、
討厭讀書的人，
才不咧，他們一樣愛聽解釋。
第二，如果你細細思量，
耐著性子研究，
任何話題，都有可能
擊中任何人的興趣所在。
在於，所有事物都是互相關聯的，
最終必定能扯到觀眾在乎的話題。
物理學家理查．費曼
將「領會新事物的愉悅」
稱作「發現的悸動」。
我完全同意，而我覺得
這事還能進一步解讀。
先把我的照片拿走。
人人都想展現自己，
每一個人都想找到自我表現的方式。

English: 
when they suddenly understand
and are fascinated by something,
in the same way that you are
is a phenomenal feeling.
I've learned two things from this:
first of all, people love
a good explanation.
They hunt them down.
Even people who say they hate learning,
and hate books, and all that stuff,
pff, they love explanations.
Second of all, if you look closely enough
and you take the time,
anything can be interesting to anyone
because everything is related
in some way to something they care about.
Richard Feynman called
"the pleasure of finding things out"
a "kick in the discovery."
And I agree, but I think
there might be a little bit more to that.
Let's get rid of this picture of me.
We want to express ourselves,
everyone wants to express themselves.

Arabic: 
حين يفهم وينبهر بشيء ما،
بنفس الطريقة التي تنبهرون بها الآن
هو شعور مدهش.
تعلمت من ذلك شيئين:
أولاً: الناس يحبون الشرح الجيد.
إنهم يقتلونه بحثًا.
حتى الذين يقولون أنهم يكرهون التعليم،
ويكرهون الكتب، وكل ذلك،
هم كذلك يحبون الشرح.
وثانياً، إن نظرت جيداً
وأخذت الوقت الكافي،
فإن أي شيء يمكن أن يكون ممتعا لأي شخص
لأن كل شيء متصل بطريقة ما
بشيء ما يهتمون به.
سمى "ريتشارد فاينمان"
متعة اكتشاف الأشياء:
"ركلة في الاكتشاف".
أنا موافق، لكني أظن أن في الأمر
ما هو أكثر من ذلك.
لنتخلص من هذه الصورة لي.
نحن نريد التعبير عن أنفسنا،
كل الناس يريدون التعبير عن أنفسهم.

Arabic: 
يفعلون ذلك عن طريق الموسيقى التي يسمعونها،
الملابس التي يلبسونها،
الطريقة التي يتصرفون بها،
لكنهم أيضاً يفعلون ذلك بالمعرفة.
المعلومات التي يعرفونها عن الأشياء
التي يحبونها،
اهتماماتهم وهواياتهم.
لاحظت أن أكبر دافع
وراء شخص يشارك أحد فيديوهاتي،
أو يقوم بعمل دعاية شفهية لي،
لا يكون فعلاً بخصوصي،
بل بخصوصه هو.
"انظروا ماذا وجدت!"،
"يعجبني هذا".
"أنا مثل هذا".
حين تشارك فيديو،
وحين تشارك أي شيء
بعض صفات هذا الأمر تنعكس عليك.
وجدت أن إحدى أفضل الطرق للحصول 
على مستمعين جيدين
هو ليس أن تكون من تظن
أن مستمعينك يريدونك أن تكونه،
لكن أن تقول، وتصنع، وتظهر أشياءً

Kurdish: 
ڤێ چەندێ دکەن برێکاوێ میوزیکا گوهداریێ
دکەن، وان جلوبەرگێن لبەرخوە دکەن،
ئەو رێکا پێ ڕەفتارێ دکەن، بەلـێ
پا هەروەسا ڤێ چەندێ برێکا زانینێ ژی دکەن.
ئەو تشتێن ئەو دزانن
دەربارەی ئەو تشتێن ئەو حەز ژێ دکەن،
تشتێن لدەف وان گرنگ، حەزێن وان.
من تێبینی یا کری
کو بهێزترین پالدەر
لپشت کەەسەکێ کو ڤیدیویەکا من بەلاڤ دکەت،
ڕیکلاما من دکەت بدەڤێ من،
براستی ژی هند گەلەک دەربارەی من نینە
هندی دەربارەی وان.
"‌هێی! سەحکێ من چ دیت!"،
"ئەز حەز ژڤێ دکەم."
"ئەز وەکی ڤێ مە."
هەردەمێ تو ڤیدیویەکێ بەلاڤ دکەی،
هەردەمێ تو هەرتشتەکێ بەلاڤ دکەی.
پیچەک ژتایبەتمەندییێن
وی تشتێ ڕەنگڤەدانێ لسەر تە بخوە دکەت.
بومن دیار بی کو ئێک ژباشترین ڕێکا کو هندەک
گوهدارێن هوشدار بدەست خوەڤە بینی ئەوە
کو نەبییە کەسەک یێ کو تو هزردکەی
کو حەزژێکەرێن تە دڤێت تو ببییێ،
بەلـێ پا لشوینێ، کو بێژی،
و دروستبکەی، و وان تشتان نیشا بدەی

English: 
They do it through the music
they listen to, the clothing they wear,
the way they act,
but they also do it with knowledge.
The things they know
about the stuff they like,
Their interests, their hobbies.
I've noticed
that the most operative motive
behind someone sharing one of my videos,
promoting me by word of mouth,
isn't so much about me
as it is about them.
"Hey! Look what I found!", "I like this."
"I am like this."
Whenever you share a video,
whenever you share anything,
a few of the attributes
of that thing reflect back onto you.
I've found that one of the best ways
to gain attentive listeners
is not to be who you think
your audience wants you to be,
but instead, to say,
and make, and show things

Chinese: 
大家藉由選擇聽的音樂種類，
穿著打扮的樣式
平時的一舉一動等等。
人們甚至也用知識展現自己。
人們對自己喜愛事物的知識，
瞭解得特別深刻。
尤其和興趣、嗜好有關的。
我發覺，實際上最有效的動機
讓網友分享我製作的影片，有口皆碑，
與我不甚相關，他們是為自己轉發的。
「嘿！大家看我找到的。」
「我喜歡這內容。」
換言之：「這內容很能代表我。」
「這很合我的調調。」
每當你分享一則影片，
或分享任何東西，
那影片或分享物的某些特性，
可以反映出你的方方面面。
我也體悟到，擄獲一群
全神貫注的聽眾的最好方法
並不是去做我認為
聽眾想要我成為的樣子；
相反的，是去描述、
創造、展現一些事物

Arabic: 
تسمح لمستمعيك أو طلابك أن يكونوا
من يريدون أن يكونوا.
تحدثت في أحد الفيديوهات عن
"لماذا السماء زرقاء؟"
ووراء الكواليس حين كنت أراجع الموضوع،
وجدت فتاة.
قد حدث ذلك فعلاً، يمكنكم أن تسألوها
قلت لها: "هل تعرفين لم السماء زرقاء؟"
قالت، "أظن أني كنت أعرف،
لكن لم يكن الأمر مهماً."
بالضبط. بالضبط.
وقد علمت، أن ذلك سيسبب مشكلة.
واكتشفت أن السماء زرقاء
بسبب الطريقة التي يتتشت بها الضوء
في الغلاف الجوي.
يسمى "تشتت رايلي".
يتشتت الضوء ذو الطول الموجي الصغير،
بشكل أكبر،
الأخضر، والأزرق، والبنفسجي.
ولهذا حين تنظر للسماء بعيداً عن الشمس،
ترى السماء الجميلة الزرقاء؛
وهي كل الموجات القصيرة مجتمعةً.
ولكن حين تنظر للشمس مباشرةً
-وهو الشيئ الذي عليك ألا تفعله كثيراً؛

Chinese: 
使你的聽眾或學生，得以成為
他們盼望自己所能成為的那種人。
我曾經做了一支影片，探討
「為什麼天是藍的？」
剛才，我在後台預演我今天的演講時
碰到一名女孩。
這完完全全真的，發生在後台。
可以去找她做證。
我問：「你知道天為何而藍嗎？」
她答道：「我想我曾經知道，
但知道或不知道這個又沒差。」
說的正是。正是呀。
我早有預感這點會是個問題。
原來，天空會是藍色的
是因為太陽光在大氣層中發生散射。
這現象稱為「瑞立（Rayleigh）散射」。
波長較短的光散射的角度較大，
也就是綠、藍與紫光。
所以，當你看向天空，但不直視太陽
你見到那一片藍藍的天
是太陽光光譜中較短波長的光的綜合。
如果你直視太陽──不建議你常做，

Kurdish: 
یێن کو ڕێکێ ددەنە حەزژێکەر یان قوتابیێن تە
کو ببنە ئەو یێن وان دڤێن.
جارەکێ ژجارا من دڤیدیویەکێ دا باسکر،
"بوچی ئەسمان یێ شینە؟"
و لدەمێ کارکرنێ، دەمێ ئەز دناڤ ئەوا
من دڤیای بێژم را دەرباز دبیم،
ئەز لهەڤ ڤێ کچێ هاتم.
ئەڤە براستیژی لدەمێ کارکرنێ روویدا،
هەرن پرسیارا وێ بکەن.
من گوت، "ئەرێ تو
دزانی بوچی ئەسمان یێ شینە؟"
ئەوێ گوت، "ئەز بێژم من دزانی کا بوچ،
بەلـێ پا براستی ژی نە تشتەکێ گرنگ بی."
چ پێ نەڤێت. براستیژی وەیە.
و من دزانی کو ئەو چەندە
دا بیتە ئاریشەک
و هوسا دەرکەفت کو ئەسمان یێ شینە
ژبەر وێ ڕێکا کو روناهی دشکێت
دناڤ ڕوویێ هەوای یێ ئەردێ مە دا.
دبێژنە ڤێ دیاردێ
شکەستنا ڕێیلی.
ڕوناهییەکا درێژاهییا شەپولـێن
وێ یا کێم بیت پتر دشکێت،
ئانکو، کەسک، شین، و مور.
ژبەرڤێ چەندێ دەمێ توبەرێ
خوە ددەیە ئەسمانی دوویر ژروژێ،
تو ڤی ئەسمانێ جوان برەنگێ شین دبینی؛
ئەڤە ئەو هەمی شەپولێن
کورتن پێکڤە کوم دبنە سەر ئێک.
دەمێ توبشێوەیەکێ راستەوخو بەرێ خوە ددەیە
ڕۆژێ - کو نابیت ڤێ چەندێ بکەی؛

English: 
that allow your audience or your students
to be who they want to be.
I once discussed in a video,
"Why the sky is blue?"
And backstage, when I was going through
what I want to to talk about,
I ran into this girl.
This seriously actually happened
backstage, go find her.
I said, "Do you know why the sky is blue?"
She said, "I think I used to know,
but it didn't really mattered."
Exactly. Exactly.
And I knew
that was going to be a problem.
It turns out that the sky is blue
because of the way light
scatters in our atmosphere.
It's called Rayleigh scattering.
A light of shorter wave lengths
scatters more,
so, greens, blues, and violets.
That's why when you look at the sky
away from the Sun,
you see this beautiful sky blue;
it's all of those shorter
wave lengths combining.
When you look directly at the Sun
- which you shouldn't do very often;

Kurdish: 
هەما چ جارا وێ چەندێ نەکە -
تو شەپولـێن درێژتر دبینی
ئەوێن ژوێ شکەستنێ قورتال دبن.
ژبەر ڤێ چەندێ روژ برەنگێ زەر
دیار دبیت لدەمێ سپێدێ.
چ پێنەڤێت، دەمێ ڕوناهیا ڕۆژێ پێتڤی
دەمی بیت داکوبشێت دناڤ گەلەک هەوایدابچیت
داکو بگەهیتە چاڤێ تە،
گەلەک شکەستن ڕوویددەن،
و براستیژی، بتنێ شەپولـێن درێژ
دشێن بساخ و سلامەتی بگەهن
ئێکسەر ژ ڕۆژێ بەرەف مەڤە،
هەرژبەرڤێ چەندێ پرتەقالی دەردکەڤیت، یان
هندەک جاران سور لدەمێ هەلاتنێ یان ئاڤابینێ
ئەز هزردکەم ئەڤە تشتەکێ گەلەک جانە،
بەلـێ پا چ پێ نەڤێت، هندەک خەلک
- بگرە ژهندەکێن لپشت شانوویێ
ژی نوکە -، هوسا هزر ناکەن.
یانژی دبیت ئەو ڤێ
چەندێ هەر ژنوکە دزانن ژی،
یان دبیت زانی بایە
ئەگەر هزرا خوە تێدا کربایە.
ڤێجا تو چ دکەی؟
ئەزیێ پێکولـێ دکەم مەزنترین
بینەرێن دشیاندا کومڤەکەم هندی بشێم،
من دڤێت کو خوە نێزیکی پترین خەلکی بکەم
و بەرەف خوەڤە بکێشم هندی دشیان دا.
ژبەر ڤێ چەندێ یا کو ئەز دکەم ئەوە
ئەز خوە ئامادە دکەم بو بابەتەکی.
ئەڤ جارە، شکەستنا ڕێیلی.
من هند یا خوە فێری ڤی
بابەتی کری هندی ئەز شیابم.
ئەو بەرپرسە ژ چ تشتێ دی؟

English: 
don't do it ever -
you see the longer wave lengths
which are surviving that scattering.
That's why the Sun looks yellow
during the day.
Of course, when the Sun's light
needs to travel through a whole lot of air
to get into your eyeball,
a lot of scattering occurs,
and only really, really long wave lengths
make it all the way there
directly from the Sun,
which is why it looks orange,
or sometimes red at sunrise or sunset.
I think that's really cool,
but obviously, some people
- including someone
backstage right now -, don't.
Or maybe they already know it,
or could probably figure out
if they thought about it.
So what do you do?
I'm trying to collect
the largest audience possible that I can,
I want to appeal to and attract
as many people as possible.
So what I do is
I camp out with the subject.
In this case, Rayleigh scattering.
I've learned as much about it as I can.
What else is it responsible for?

Chinese: 
好啦，那會害你瞎掉──
永遠別直視太陽 （笑）。
你見到的是波長較長、
未被大氣層散射的那部分。
這也是為何太陽
在天空中看來顏色較黃。
同理，當太陽光
需要在大氣層中穿過更長的距離
才抵達你的眼球的情況下，
更大量的光被空氣所散射，
因而只有最長最長波長的光才能
從太陽抵達到你。
因此在清晨與黃昏的太陽
顯得更橘紅，甚至紅色。
我個人覺得這超酷，但顯然有些人
──包括某位近在後台的人，
不這麼覺得。
或者他們只是老早就知道了，
或者智商高到可以自己想出來，
才覺得無聊。
那我有什麼辦法呢？
我的目標是盡我的全力，
贏得盡可能多的聽眾。
我想吸引、並讓盡可能多的人著迷。
所以我的作法是，
凡調查一主題必定株連九族。
以此為例：瑞立散射。
我研究、吸收盡可能多樣的大量內容。
瑞立散射還能解釋那些現象？

Arabic: 
لا تفعله أبداً-
سترى الموجات الطويلة التي تبقى بعد التشتت.
لذلك الشمس تبدو صفراء خلال النهار.
وبالطبع، حين يكون على الضوء أن يمر
عبر كثير من الهواء
ليصل إلى عينيك،
يحصل الكثير من التشتت،
وفقط الموجات الطويلة جداً تستطيع الوصول
مباشرة من الشمس،
ولهذا تبدو برتقالية اللون،
وأحياناً حمراء في وقت الشروق أو الغروب.
أعتقد أن هذا ممتع جدًا،
ولكن بالتأكيد، بعض الناس
-وأحدهم وراء الكواليس الآن-
لا يرون هذا ممتعًا.
أو ربما هم أصلاً يعرفون السبب،
أو بإمكانهم أن يكتشفوه إن فكروا فيه.
إذًا، ماذا تفعل؟
أنا أحاول أن أجمع
أكبر عدد ممكن من المتابعين،
أريد أن أستدعي وأجذب
أكبر عدد ممكن من الناس،
لذا ما أفعله هو أني أنفرد بالموضوع
في حالتنا هذه،" تشتت رايلي".
تعلمت عنه بقدر الإمكان.
ما الأشياء الأخرى التي يسببها؟

Kurdish: 
ئەو بناڤێ کێ ناڤ کرییە؟
ئەوی کەسی حەز ژکێ دکر؟
هەر تشتەکێ ئەز بشێم ببینم
کو دشێت ببیتە کەنجال یان تۆڕەکا باش
داکو مروڤێ دروست بەرەڤ خوەڤە بکێشم.
ڤێجا، ئەڤ جارە، من دەربارەی
شکەستنا ڕێیلی یا خواندی،
و بومن دیار بی --
بو من دیار نەبی، ئەز فێربیم،
کو چاڤێن شین دشینن ژبەر هەمان ئەگەر.
چاڤێن شین بویاغا شین
دناڤ دا نینە.
ئاخ! ئەڤە دا یا
بئێشبیت ئەگەرراستبایە.
ئێدی چاڤێن شین بویاغا شین دناڤ دا نینە
هەروەکی کا چەوا ئەسمانێ
شین چ بویاغێن شین تێدا نینن.
ئەگەر تو ڕەنگینا چاڤێن من بینییە دەر،
ئەز دێ بێژم، "ئاخ" بەلـێ پا پاشی
(پێکەنین)
بەلـێ پاشی ئەگەر تو وێ ڕەنگینێ هویر
بکەی بو پرتێن بچویک، ئەو ئێدی یا شین نابیت
ئەو دێ بیتە قەهواییەکێ
تاری یێ بسەر رەشی ڤە.
لشوینا ڤێ چەندێ، چاڤێن شین د شینن ژبەرکو
لپلا مایکروسکوپی،
نەخشێ وان، ڕوناهییێ دشکێنیت

English: 
Who is it named after? Who did he love?
Whatever I can find
that could become a great hook
to bring in just the right person.
So, in this case, I've read
about Rayleigh scattering,
and I realized--
I didn't realize, I learned,
that blue eyes are blue
for the exact same reason.
Blue eyes do not have
blue pigment in them.
Ouch! That would hurt if that was real.
Blue eyes don't have blue pigment in them
any more than the air
has blue pigment in it.
If you were to rip out my iris,
I would be like, "Ouch!" but then
(Laughter)
if you grounded it up into a fine powder,
it wouldn't be blue anymore
it would be
a dull brownish-blackish color.
Instead, blue eyes are blue
because at a microscopic level,
their texture scatters light

Chinese: 
瑞立是何方神聖？
他熱著愛誰？
任何我找得到的事實，
都可能是好用的引子與亮點，
來釣到願者上鉤的有緣人。
於是，以這個例子來說，
我閱讀關於瑞立散射的事
然後我頓悟.....
不，我並非頓悟，而是學到，
藍眼睛之所以為藍色，
正是由於類似的原因。
藍眼睛裡並沒有任何藍色色素。
噢，如果那是真的大概會傷心吧。
藍眼睛裡沒有藍色色素，
就像天空也沒有藍色色素。
如果你把我的虹膜挖出來，
我大概會「唉唷~」，但那之後
（觀眾大笑）
如果你將藍色虹膜輾成粉塵，
它便不再藍了。
它會呈現一種暗暗的棕黑色。
其實，藍眼睛之所以為藍，
是因為它的微觀構造，
虹膜表面的微小起伏，
散射光線的性質，

Arabic: 
على اسم من سُمي؟ ومن كان يحب؟
كل ما يمكنني ايجاده ليكون طُعماً جيداً
لأحضر الشخص المناسب.
لذا، في هذه الحالة، فقد قرأت
عن "تشتت رايلي"،
وأدركت-- لم أدرك، بل تعلمت،
أن العيون الزرقاء،
تكون زرقاء لنفس السبب.
العيون الزرقاء ليس بها صبغة زرقاء.
أوتش! ان كان ذلك حقيقياً لكان مؤلماً.
العيون الزرقاء ليس بها صبغة زرقاء
تمامًا كما أنه ليس بالهواء صبغة زرقاء.
إن نزعت قزحية عيني،
سأقول "أوتش!"، لكن بعدها
(ضحك)
إن طحنتها إلى مسحوق ناعم
لن تكون زرقاء حينها
بل سيكون بني أو أسود باهت.
لكن، العيون الزرقاء زرقاء،
لأن على المستوى المجهري،
نسيجها يشتت الضوء

Chinese: 
正如同空氣分子散射太陽光
使得天空湛藍的原理一樣。
也許你已經知道天空藍的原因，
也許你不在乎天空，
但也許你會對眼睛的冷知識感興趣。
這也是為何 Vsauce 的
影片的話題，經常狂亂跳躍。
那不只是因為我瘋瘋癲癲的，
也因為我想盡量
塞進盡可能多的亮點，
才能吸引越多人，
激起更多學習的興致。
有一回的主題是關於彩虹。
我暗暗想：「可能有人
覺得彩虹很無聊。」
哼嗯嗯，我會談談彩虹。
還有什麼別的弓（Rainbow -> bow）？
嗯，弓上有弦，一條繩子打個結...
bow 也是結嗎？
為什麼耳機線總是纏成死結？
於是我開始調查耳機線打結
背後的數學，其妙無窮。
（觀眾大笑）
細節這就不多說了。
這是私心，這樣你們就會
去找我的影片看，
於是我就得到許多許多的流量，
而不只是一次。

Kurdish: 
هەروەکی ئەو هەوایێ دناڤ بەرگێ مە یێ
ئەردی دا دەمێ ڕوناهییا ڕۆژێ دشکێنیت
داکو ئەسمانی شین بکەت.
دبیت بوتە نەتشتەکێ نوی بیت
و توبزانی بوچی ئەسمان یێ شینە،
دبیت تو گرنگییێ نەدەیێ،
بەلـێ پا دبیت تو مەندەهوش ببی بتشتەکێ
وەکی ڤێ نمونا چاڤی.
ئەها دبیت ژبەرڤێ بیت ڤیدیویێن من
بەلاڤدبن ودگەهنە هەمی جهان.
نە ژبەرکو ئەز یێ دینم
بەلـێ پا ژبەرکو من دڤێت
هندی کەنجال و تۆڕێن دشیان دا هەبن
داکو هندی خەلکـێ دشێاندا بگرم
وداکو وەل وان بکەم حەزژێ بکەن.
جارەکێ من ڤیدیویەک دەربارەی
کەسکە سوران دروستکر.
من هزرکر، "دبیت هندەک هزربکەن
کەسکە سور دتژینە ژکێماسییان."
ئەز دێ هەوە فێری کڤانێن کەسکە سورا کەم.
چ جورە کڤانێن دی هەنە؟
باشە، وەکی دەرزییەکی، وەکی گرێکەکێ...
ئەرێ باشە کڤان، هەر گرێکە؟
ئەرێ بوچی هێدفون هەمی دەمان
دهێنە ئالوزین و دبنە گرێک؟
ئەز لدویف بیرکارییا لپشت ڤێ چەندێ را
چوم؛ تشتەکێ سەرنجراکێشە.
(پێکەنین)
ئەز دێ بهویری
بەحسێ هەمییێ بو هەوە ناکەم؛
هەروەسا، ئەڤە دێ رێکێ دەتەوە
بچی وسەحکەیە ڤیدیویێن من
وگەلەک بەرێخوەدانا بومن
بینن لشوینا ئێک بەرێخوەدان

Arabic: 
تماماً كالهواء في الغلاف الجوي
الذي يشتت ضوء الشمس
ليجعل السماء زرقاء.
ربما كنت تعرف لمَ السماء زرقاء
أو ربما لا تكترث،
لكن ربما ستنبهر بشيء مثل هذا
ولذلك حلقاتي دائماً
تجوب في كافة الأنحاء.
ليس فقط لأني مجنون
لكن أيضاً لأني أريد أن أضع
طعوم بقدر الإمكان
لالتقاط ناس بقدر الإمكان
وجعلهم مهتمين.
ذات مرة صنعت فيديو عن أقواس القزح
فكرت "قد يظن بعض الناس
أن أقواس القزح مملة."
سأعلم الناس عن أقواس القزح.
ما هي الأقواس الأخرى الموجودة؟
حسناً، حين يكون لديك خيط،
حين ترى عقدة...
هل القوس هو عقدة؟
لماذا تتعقد السماعات دائمًا؟
بحثت عن الاسباب الرياضية وراء هذا الأمر،
هذا مذهل!
(ضحك)
لن أزعجكم بكل التفاصيل،
وهذا أيضاً لتذهبوا وتروا فيديوهاتي
وأحصل على مشاهدات كثيرة
بدلاً من واحدة فقط.

English: 
just like the air in our atmosphere
scatters the Sun's light
to make the sky blue.
Maybe you already know
why the sky is blue,
maybe you don't care,
but maybe you will be fascinated
by something like this.
This is why my episodes often seem
to go all over the place.
It's not just because I'm crazy
it's also because I want to have
as many hooks out as possible
to catch as many people
and to make them interested.
I once did a video about rainbows.
I thought, "Some people
might think rainbows are lame."
I'll teach about rainbows.
What other types of bows are there?
Well, like when a string, like a knot...
Is a bow a knot?
Why do headphones
always get tied up into knots?
I researched the mathematics
behind this; it's fascinating.
([Laughter)
I'll spare you all of the details;
also, this will allow you
to go check out my videos
and give me many, many views
rather than just one.

Kurdish: 
لسالێن ١٩٥٠'یان، هارولد ئێدگێرتون
زنجیرەکا وێنەیێن جوان یێن
پەقینێن ئەتومی گرتن.
ئەڤە پەقینەکە
بتنێ پشتی چەند ملی چرکەیەکان
پشتی ڕوویدانێ،
دگەل ڕاوەستاندنا دەمی برێژا
ملیارەکێ ژپارچەکا چرکێ.
تو دشێی وزەیا ڤێ تەپا پلازمایێ ببینی،
وزەیا پەقینێ یا ئەو وایرێن ئاسنی
یێن بتاوەری ڤە دکەتە دویکێل.
ئەها ئەو پێیێن ڕوناهی ژێ دچیت،
یێن زراڤ ژوێرێ دهێن.
کارێ وی حەزەکا نوی و بەرفرەهـ تر
بەرەف خوەڤە کێشا بو دیاردا فیزیایی
بتنێ ژبەرکو ئەوی تشتەک لـێ زێدەکر
کو کەسێ نەدشییا
چ بکەت ژبلی بەرێ خوە دانێ.
پارچەکا دەمی کو تە نەدشیا
بتنێ بەرێ خوە بدەیێ.
ئەوی بشێوەیەکێ بناڤو دەنگ گوت،
"فێلا فێرکرنێ
ئەوە کو برێکەکێ نیشا بدەی
کو بو خەلکی دیار دبیت
دەمێ گەلەک دبیتە درەنگ ئەو فێردبن ."
(پێکەنین)
ئەڤ چەندە بومن کاردکەت.
ژبەرڤێ لڤان دوماهیا،من بزەحمەترین
پرسیاروەگرت ولسەرئاخفتم،
بەلـێ ئەو پرسیارا
ژهەمییا پترداخوازی لسەر،

Arabic: 
في الخمسينيات، قام "هارولد ايدجرتون"
بالتقاط عدد من الصور المذهلة
لانفجارات نووية.
هذا انفجار
فقط بعد ميلي ثواني من حدوثه.
بزمن تعرض (exposure time)
بجزء من مليار من الثانية.
يمكنكم أن تروا الطاقة 
في هذه الكرة من البلازما،
طاقة الانفجار تبخر الأسلاك المعدنية
التي تحمل البرج.
وهذا سبب وجود هذه
السيقان الطويلة اللامعة.
جذبت أعماله اهتمام جديد واسع
بهذه الظاهرة الفيزيائية
ببساطة لأنه صنع شيئاً
لا يستطيع الناس مقاومة النظر إليه.
أمر لا يمكنك مشاهدته وحدك.
له جملة مشهورة: "الحيلة للتعليم
هي أن تعلم بطريقة
تجعل الناس يشعرون أنهم
بدأوا بالتعلم متأخرين."
(ضحك)
لقد نجح هذا الأمر معي.
مؤخراً، أخذت في اعتباري
أكثر الأسئلة صعوبة،
وأكثرها طلبًا،

Chinese: 
在 1950 年代， 麻省理工的 
Harold Edgerton 教授
拍攝了一系列驚為天人的圖像，
對象是：核子試爆。
圖中是一場核爆，
僅僅捕捉爆發後數微秒，
曝光時間只有十億分之一秒。
你能見到威力無匹的電漿球體，
含的能量巨大得足以汽化
繫在鐵架上的金屬纜繩。
那正是圖中這些刺狀的發光針腳的
真面目（氣態或電漿態的鐵）。
教授的攝影抓住了無數人的興趣，
勾起對物理現象的好奇，
純粹因為他展現出了一項
人們忍不住想去看的事物。
一段你絕不會想要獨享的瞬間。
Edgerton 教授的名言是：
教育的秘訣在於
你最好使用一套教學方法，
讓人們不自覺就吸收了一堆知識，
發現自己在學習時，想反悔都來不及。
（觀眾笑）
這招我用起來很靈。
話說，我最近挑戰了一個
有史以來最難的問題，
但也是被問得最頻繁的問題。

English: 
In the 1950s, Harold Edgerton
took a series of amazing pictures
of nuclear explosions.
This is a detonation
just milliseconds after happening,
with an exposure time
of one billionth of a second.
You can see the energy
of this plasma ball,
the energy of the explosion is vaporizing
the metal wires holding up the tower.
That's where these glowing,
spindly legs come form.
His work attracted wider and new interest
to physical phenomenon
simply because he featured something
that people couldn't help
but want to look at.
A moment you couldn't witness alone.
He famously said, "The trick to education
is to teach in such a way
that people only find out
they're learning when it's too late."
(Laughter)
It works for me.
So recently, I took on
the most difficult question ever,
but also the most requested,

Arabic: 
"كيف أعلم أن الألوان التي أراها
هي نفس تلك التي تراها أنت؟"
كيف أعلم أنه حينما أنظر لشيء أحمر،
لا تنظر أنت إليه
وترى ما سأسميه انا أخضراً،
لكن أنت تسميه أحمر
لأن هذا ما سمعته دائماً،
ونحن متفقون، ونذهب لنكمل حياتنا
دون أن ندرك مدى اختلاف رؤياتنا.
ليس هناك شيء اسمه سؤال غبي،
لكن هناك أسئلة تجعلنا نشعر بالغباء.
وهذا أحدهم.
لأنه ليس هناك طريقة لي لاقتحام عقل شخص آخر
لرؤية العالم كما يراه.
فكرت أن ذلك قد يكون محبطاً لمشاهديّ،
بأنه لا يوجد فعلاً إجابة جيدة.
لم أستطع أن أحسم السؤال.
لذا بدأت أبحث عن الأسئلة بشكل عام.
وكلما بحثت عنها، وعن تاريخها.
اكتشفت أن الأسئلة شيء يختص بالإنسان.

Kurdish: 
"ئەرێ دێ چەوا زانم کو ئەو ڕەنگێن ئەز
دبینم بهەمان شێوەنە بو تە ژی؟
ئەرێ دێ چەوا زانم کو دەمێ ئەز
بەرێ خوە ددەمە تشتەکێ سور،
تو بەرێ خوە نادەیە هەمان تشت
و وی ڕەنگی دبینی یێ ئەز دبێژمێ کەسک،
بەلـێ پا تودبێژیێ سور ژبەرکو
هەمی دەمان تەهوسایا گوهـ لـێ بی،
وئەم ڕازی دبین،
ولسەر ژیانا خوە بەردەوام دبین
و چ جارا نزانین کا چەند تێگەهشتنا مە
ژیا ئێک و دوو جیاوازە.
چ تشت نینە کو دبێژنێ
پرسیارێن ئەحمەق یان مەژی هشک،
هندەک پرسیارێن هەین
وەل مەدکەن هەست بمەژیهشکیێ بکەین.
و ئەڤە ئێکە ژوان پرسیاران
ژبەرکو چ رێک نینن بومن کو خوە بەردەمە
دمێشکێ کەسەکێ دی دا
داکو ئەو جیهانا ئەو دبینیت ببینم.
من هزرکر دبیت ئەڤە
تشتەکێ بێزارکەر بیت بوبینەرێن من،
براستی بەرسڤەکا
باش نەبی بو ڤێ پرسیارێ.
نەشیام بەرسڤێ بدەم
وبابەتی بدوماهی بینم.
ڤێجا ژبەر ڤێ چەندێ من بەرێ خوە دا
پتر پرسیاران بشێوەیەکێ گشتی.
و هندی پتر من دخواند دەربارەی وان،
و مێژوویا وان،
پتر بومن دیار بی کو دبیت پرسیار
تشتەکێ ئێکانە بیت بو مروڤان.

English: 
"How do I know that the colors
I see are the same to you?
How do I know
that when I look at something red,
you don't look at the same thing
and see what I would call green,
but you call it red because that's
what you've always heard,
and we both agree,
and go on our separate lives
never knowing just how different
our perceptions were.
There's no such thing
as a stupid question,
but there are questions
that makes us feel stupid.
This is one of them
because there is no way for me
to crawl inside someone else's mind
to see the world as they see it.
I thought that might be
frustrating to my viewers,
that there really wasn't a good answer.
I couldn't finish this once and for all.
So I started looking
more generally into questions.
And the more I read
about them, and their history,
the more I realized that questions
might be quite unique to humans.

Chinese: 
「究竟我怎能確定我看到的顏色
和你看到的相同？」
我怎麼知道當我看著一個紅色物品，
在你眼中那東西並不是
「在我看來是綠色」的顏色，
只是你因為從來就被教導
那顏色叫做紅色，
因而我們在名稱上達到一致，
從此井水不犯河水
卻從沒機會發現我們的視覺感受
其實天差地別。
這世界上不存在蠢問題，
只是有些問題讓我們覺得自己好笨。
這就是其中之一。
因為我絕對沒有辦法爬進別人的心智，
使用他們的感官看世界。
我估計這個解不開的謎
會讓觀眾感到沮喪，
因為這問題缺乏一個精妙的答案。
我無法令這個問題一錘定音。
因此我開始更廣泛地探究「問問題」。
我對此研讀越多，包括
人類歷史上「問問題」一事，
我就越瞭解：問問題，
似乎是人類獨有的行為。

English: 
Apes that have been taught to use
sign language can communicate with us.
They can answer complex questions,
they can convey novel thoughts,
and they can express their emotions,
but an ape who knows sign language
has never been observed to ask a question.
Soliciting information from an organism
belies this assumption
that other organisms, in some way,
have access to information that you don't;
that they have different,
unique intentions or desires.
It's often called the Theory of Mind,
and it is incredibly difficult to show
that animals have such a thing.
But of course,
we intuitively feel that we do.
Chimpanzees are clever,
but they fail a pretty simple,
seeming test - deciding who to go to
to get food that's been hiding in a room:
a person who was literally in the room
and saw where the food was hidden,

Chinese: 
被圈養的大猿，曾被教導
使用手語和人類溝通。
牠們能回答有難度的問題。
也能表達新的想法，
與表達牠們的情緒。
但是懂手語的大猿
從來沒有被目睹過做一件事：問問題。
向別的動物朋友詢問一則訊息，
隱含著你假定對方有能力
獲知你自己無法知道的訊息；
認識到其他個體與自己
擁有不同的獨特動機與欲望。
這種體認，常被稱為「心智理論」。
要證明動物擁有心智理論極其困難。
不過當然啦，常識上人類擁有這能力。
黑猩猩縱然聰明，
卻在一個見似簡單的實驗中
被難倒了：判斷該找誰
以取得房間中隱藏著的食物。
是第一個人，在房間中
目擊了食物被隱藏的所在，

Arabic: 
القردة التي تعلمت استخدام لغة الإشارة
للتواصل معنا.
بإمكانها إجابة اسئلة معقدة،
بإمكانها نقل أفكار روائية،
والتعبير عن مشاعرها،
لكن لم يحدث أبداً ان قرداً
يعرف لغة الإشارة
لوحظ يسأل سؤالاً.
إن التماس معلومات من كائن آخر
يتضمن افتراضًا
ان الكائنات الأخرى، بطريقة ما،
لديها مدخل للمعلومات، ليس لديك انت.
بأن لديهم أهداف ورغبات أخرى مختلفة.
يسمى ذلك "نظرية العقل"،
و من الصعب جداً إثبات
أن للحيوانات شيء كهذا.
لكن بالطبع نحن نعلم أن لدينا هذا.
قردة الشمبانزي ذكية،
لكنها تفشل في اختبار يبدو بسيط،
لاختيار من يذهب
لإحضار الطعام المخبأ في غرفة ما
الشخص الذي كان في الغرفة ورأى
أين تمت تخبئته.

Kurdish: 
مەیمینک یێن هاتینە فێرکرن زمانێ نیشانا
بکاربینن دابشێن دگەل مە دا تێکەلییێ بکەن.
ئەو دشێن بەرسڤا پرسیارێن ئالوز بدەن،
ئەو دشێن هزرێن خەیالی بڤەگوهێزن،
و ئەو دشێن دەربرینا هەستێن خوە بکەن،
بەلـێ پا مەیمینکەکا زمانێ نیشانا دزانیت
چ جارا نەهاتییە دیتن کو
پرسیارەکا بتنێ ژی بکەت.
داخوازکرنا پێزانینا ژبونەوەرەکی
ڤێ پێشنیارێ دئافرینیت
بونەوەرێندی، بهەررێکەکادی یاهەبیت، دشێن
خوە بگەهیننە پێزانینا بشێوازەکێ تو نەشێی؛
کو ئەوانا حەز و ئامانجێن ئێکانە،
و جودا ژتە یێن هەین.
پتریا جارا دبێژنە ڤێ چەندێ 
بیردوزا مێشکی،
وتشتەکێ گەلەک بزەحمەتە نیشان بدەی
کو گیانەوەران تشتەکێ هوسا یێ هەی.
بەلـێ چ پێنەڤێت، ئەم بمێشکێ خوە
هەست بهەبینا وان دکەین.
شامپانزی دزیرەکن،
بەلـێ دیارە ئەونەشێن دتاقیکرنەکا، بسانەهی
دا بسەرکەڤن - کا دێ بو لایێ کێ چن
داکو خوارنێ بدەست خوەڤە
بینن یا کو هاتییە ڤەشارتن دژوورەکێ ڤە:
کەسەکی کو بدروستاهی یێ دژوورێ ڤە
و دیت کا خوارن لکیڤە هاتییە ڤەشارتن،

Arabic: 
أم او الشخص الذي كان متواجدا
أيضاً في الغرفة،
لكن كان واضعاً عصابة
على عينه طوال اليوم.
ما إن كانت الحيوانات
تقدر ان تسأل أسئلة أم لا هو محل جدال.
لكن بعد قراءة كل هذا، أدركت
أن الأسئلة شيء خاص جداً.
نحن نسأل لأن الأسئلة ممتعة.
إن تعلم الأشياء هو تجربة ممتعة،
هذا ما سماه "فاينمان" "ركلة في الاكتشاف".
ونحن أيضاً نطرح الأسئلة
لأن التعلم يسمح لنا باستكشاف الأشياء
التي نحبها
وبإظهار ما نعرفه عنها، بإظهار أنفسنا.
لكننا نطرح الأسئلة أيضاً، لأننا نستطيع:
لأننا الوحيدون -ربما- على الأرض
الذين نعرف أن الآخرين بإمكانهم المساعدة
وهذا سبب مهم جدًا لطرح أسئلة أكثر،
للاستمتاع بـ"لماذات" أكثر.

Chinese: 
或是房間裡的第二個人，
他整天頭頂一個籃子。
（參照 Vsauce 影片）
動物是否擁有問題的能力
至今仍未有定論。
但在學了這麼多之後，
我領悟到問問題的特殊性。
我們人好奇而發出疑問是因為它有趣。
學習是種有趣的經驗。
物理學家費曼叫這個
「發現的悸動」。
我們問問題的另一個理由
是學習新知讓我們有機會
探索自己愛好之物，
並展現我們對自己所愛之物的
淵博學識，藉以定義自我。
我們問問題也因為我們有這能力。
也許是地球上動物中獨一無二的能力，
我們知道別人能幫助我們得到答案。
於是這便成了一個勤學好問的好理由，
為了讚頌源源不斷的原因的探索。

Kurdish: 
یان کەسەکی کو ئەوژی دژوورێ ڤە بی،
بەلـێ پا سەتلەک لسەر سەرێ وان
بی روژێ هەمییێ.
ئەرێ گیانەوەر دشێن پرسیارا بکەن یان نە
ئەڤ چەندە هێشتا نەهاتییە ئێک لا کرن.
بەلـێ پشتی خواندنا ڤان هەمی تشتان، دیاربی
پرسیار براستیژی تشتەکێ گەلەک تایبەتن.
ئەم وان دکەین ژبەرکو تشتەکێ خوشە.
فێربینا تشتان سەربوورەکا
بکەیفە و تژییە ژخوشییا،
ئەڤە ئەوە یا فێینمەنی دگوتێ،
"پێنەک دئاشکەرا کرنێ دا".
ئەم پرسیاران ژی دکەین
ژبەرکو فێربینا تشتا ڕێکێ ددەتە مە
وان تشتێن ئەم حەزژێ دکەین ئاشکەرا بکەین
ونیشا وان بدەین ئەم دەربارەی وی چ
دزانین، نیشا وان بدەین ئەم چ تشتین.
بەلـێ پا ئەم پرسیارا
دکەین ژبەرکو ئەم دشێین ژی؛
ژبەرکو بشێوەیەکێ جیاواز لڤێرە لسەرئەردی،
ئەم دزانین کەسێن دی دشێن هاریکارییێ بکەن.
و ئەڤە ئەگەرەکێ مەزنە
داکو پتر و پتر پرسیاران بکەین،
داکو پتر بوچی و بوچییان ساخ کەینەڤە.

English: 
or a person who was also in the room,
but has had a bucket
on their head all day.
Whether or not animals have the capacity
to ask questions is still being debated.
But after reading all of this, I realized
that questions are very special.
We ask them because it's fun.
Learning things is a fun experience,
it's what Feynman called,
"a kick in the discovery."
We also ask questions
because learning things allows us
to explore what we like
and to show off what we know about it,
to show what we are.
But we also ask questions because we can;
because perhaps uniquely here on Earth,
we know that other people can help.
And that's a great reason
to ask more and more questions,
to celebrate more and more whys.

Chinese: 
我們都想在發現的過程中
感到悸動狂喜，那感覺很好，
然而我們在不同之處各自發現。
藉由問問題探索別人有什麼新發現，
給彼此思想激勵的火花，
不只是為了追究原因（whys），
也是很明智（wise）的行為。
一如既往，感謝收看！
（觀眾鼓掌）

Kurdish: 
مەهەمییان دڤێت ببینە "پێنەک
دئاشکەرا کرنێ دا،"
هەستەکێ خوەشە، بەلـێ پا مە هەمییان
ئاشکەراکرنەک نابیت دهەمان جهـ دا.
دەم پێ دڤێت داکو بزانین کا
ئاشکەرا کرنا کەسەکی لکیڤەیە
وبشێی پێنەکـێ بدانی
وبەرەف وێرێ بهاڤێژی
مانە هەمی تشت دەربارەی بوچی یا نە،
و هەروەسا ئەو تشتەکێ گەلەک ژیرە کو بکەی.
ووەکی هەرگاڤ، سوپاس بو بەرێخوەدانێ.
(دەست قوتان)

English: 
We all want to be "kicked
in the discovery,"
it feels great, but we don't all have
a discovery in the same place.
Taking the time to find
where someone's discovery is
so you can give them a kick there
isn't just about whys,
it's also a very wise thing to do.
And as always, thanks for watching.
(Applause)

Arabic: 
نحن جميعاً نريد أن "نُركل في الاكتشاف،"
هو شعور جيد، لكن ليس "الاكتشاف"
الخاص بكل واحد منا في نفس المكان.
إن أخذ الوقت لمعرفة مكان "اكتشاف" شخص ما
لتركله إلى هناك
إنه ليس ففط أمرًا متعلقًا بالـ"لماذات"،
بل هو أيضاً أمر "حكيم" جداً.
وكالعادة، شكراً للمشاهدة.
(تصفيق)
