
Chinese: 
建立知识
科学方法和事实与假设之间的区别
科学如何建立知识？
科学知识是对现实进行系统研究的结果。
它超越了事实和现象，
确定管理事实的理论或法律。
通过科学方法建立知识，
科学知识，可以通过示范或实验来验证。
其中一种方法是科学方法，
通过事实，观察，问题，假设，实验，分析和结论，
理论和法律。
莉莉夏：你能说我的语言吗？我需要你从头开始。
好的，莉莉丝。
第二个查尔斯达尔文：
“......科学在于对事实进行分组，以便从中得出一般法律或结论。”
彼得：它是如何运作的？

Hindi: 
ज्ञान का निर्माण
वैज्ञानिक विधि और तथ्यों और परिकल्पनाओं के बीच अंतर
विज्ञान ज्ञान कैसे बनाता है?
वैज्ञानिक ज्ञान वास्तविकता की विधिवत जांच का परिणाम है।
यह तथ्यों और घटनाओं से परे चला जाता है,
तथ्यों को नियंत्रित करने वाले सिद्धांतों या कानूनों की पहचान करने के लिए।
वैज्ञानिक विधि के माध्यम से ज्ञान का निर्माण,
वैज्ञानिक ज्ञान, यह प्रदर्शन या प्रयोग द्वारा सत्यापित किया जा सकता है।
तरीकों में से एक वैज्ञानिक विधि है,
तथ्यों, अवलोकन, प्रश्न, परिकल्पना, प्रयोग, विश्लेषण और निष्कर्षों के माध्यम से,
सिद्धांत और कानून।
लिलिबेथ: क्या आप मेरी भाषा बोल सकते हैं? मुझे तुम्हारी ज़रूरत है कि आप शुरुआत से शुरू करें।
ठीक है, लिलीबेथ।
दूसरा चार्ल्स डार्विन:
"... विज्ञान में तथ्यों को समूहीकृत करने में शामिल है ताकि सामान्य कानून या निष्कर्ष उनसे खींचे जा सकें।"
पीटर: यह कैसे काम करता है?

Portuguese: 
Construindo conhecimento
Método científico e a diferença entre fatos e hipóteses
Como a ciência constrói conhecimento?
O conhecimento científico é o resultado da investigação metódica da realidade.
Vai além dos fatos e fenômenos,
para identificar teorias ou leis que regem os fatos.
Construindo conhecimento através do método científico,
conhecimento científico, é verificável por demonstração ou experimentação.
Uma das maneiras é o método científico,
através de fatos, observações, questões, hipóteses, experimentos, análises e conclusões,
teorias e leis.
Lilibeth: Você pode falar minha língua? Eu preciso que você comece desde o começo.
Ok, Lilibeth
Segundo Charles Darwin:
“… A ciência consiste em agrupar fatos para que leis ou conclusões gerais possam ser tiradas deles”.
Peter: Como isso funciona?

English: 
Building knowledge
Scientific method and the difference between facts and hypothesis
How does science build knowledge?
Scientific knowledge is the result of the methodical investigation of reality.
It goes beyond the facts and phenomena,
to identify theories or laws governing the facts.
Building knowledge through the scientific method,
scientific knowledge, it is verifiable by demonstration or experimentation.
One of the ways is the scientific method,
through facts, observations, questions, hypothesis, experiments, analysis and conclusions,
theories and laws.
Lilibeth:  Can you speak my language? I need that you start from the beginning.
Ok, Lilibeth.
Second Charles Darwin:
“…science consists in grouping facts so that general laws or conclusions may be drawn from them.”
Peter: How does it work?

Japanese: 
建築知識
科学的方法と事実と仮説の違い
科学は知識をどのように構築するのか？
科学的知識は、現実の組織的調査の結果である。
それは事実と現象を超え、
事実を支配する理論や法律を特定する。
科学的方法を介して知識を構築し、
デモンストレーションや実験によって検証可能です。
方法の1つは科学的方法であり、
事実、観察、質問、仮説、実験、分析と結論、
理論と法律。
リリベット：私の言語を話せますか？私はあなたが最初から始めることが必要です。
よかった、Lilibeth。
セカンドチャールズダーウィン：
"...科学は、一般的な法律や結論が得られるように、事実をグループ化することからなる。"
ピーター：どのように機能するのですか？

Hindi: 
एक विधि प्रक्रियाओं, चरणों या प्रक्रिया है जो आप लक्ष्य के साथ पूरा करते हैं।
आपकी पुस्तक में Guilherme Galliano मानता है:
"कोई सभ्य व्यक्ति सभी प्रकार के तरीकों से घिरा हुआ एक प्रकार का द्वीप है, हालांकि हमेशा इसके बारे में पता नहीं है।"
लिलीबेथ: क्या आपके पास एक उदाहरण है?
हाँ, लिलीबेथ।
जब आप अपने जूते डाल रहे हैं,
आपको अनुक्रम में चरणों का पालन करने की आवश्यकता है।
पहला कदम मोजे और जूते उपलब्ध कराने के लिए है।
दूसरा कदम मोजे पहनना है।
तीसरा कदम जूते पहनना है।
यह एक विधि है, जिसमें कदम शामिल हैं।
आप उन्हें उलट नहीं सकते हैं। अन्यथा, आपके पास एक ही परिणाम नहीं होगा।
कल्पना करें कि आप दूसरे से पहले तीसरा कदम कर रहे हैं।
आप अपने मोजे अपने जूते पर नहीं डाल सकते हैं।
आपको अपने जूते को हटाकर तीसरे चरण को पूर्ववत करना होगा।

English: 
A method is procedures, steps or process that you accomplish with a target.
Guilherme Galliano in your book considers:
“Any civilised person is a kind of island surrounded by methods on all sides, although not always be aware of it.”
Lilibeth: Do you have an example?
Yes, Lilibeth.
When you are putting your shoes on,
you need to follow steps in sequence.
The first step is to have the socks and shoes available.
The second step is to wear the socks.
The third step is to put on the shoes.
This is a method, consisting of steps.
You can not reverse them. Otherwise, you will not have the same result.
Imagine you doing the third step before the second.
You can’t put your socks over your shoes.
You will have to undo the third step by removing your shoes.

Chinese: 
方法是您使用目标完成的过程，步骤或过程。
Guilherme Galliano在你的书中考虑：
“任何文明人都是一种被各方法所包围的岛屿，尽管并不总是意识到这一点。”
莉莉丝：你有一个例子吗？
是的，莉莉丝。
当你穿鞋时，
你需要按顺序执行步骤。
第一步是提供袜子和鞋子。
第二步是穿袜子。
第三步是穿上鞋子。
这是一种由步骤组成的方法。
你无法扭转它们。否则，您将得不到相同的结果。
想象一下，你在第二步之前做了第三步。
你不能把袜子放在鞋子上。
你必须通过脱鞋来撤消第三步。

Portuguese: 
Um método é procedimentos, etapas ou processo que você realiza com um objetivo.
Guilherme Galliano em seu livro considera:
"“qualquer pessoa civilizada é uma espécie de ilha cercada de métodos por todos o lados, ainda que nem sempre tenha consciência disso”"
Lilibeth: Você tem um exemplo?
Sim, Lilibeth.
Quando você está colocando seus sapatos,
você precisa seguir os passos em seqüência.
O primeiro passo é ter as meias e sapatos disponíveis.
O segundo passo é colocar as meias.
O terceiro passo é colocar os sapatos.
Este é um método, consistindo de etapas.
Você não pode fazer ao contrário. De outra forma, você não terá o mesmo resultado.
Imagine você fazendo o terceiro passo antes do segundo.
Você não pode colocar suas meias sobre seus sapatos.
Você terá que desfazer o terceiro passo, removendo seus sapatos.

Japanese: 
メソッドとは、ターゲットを使用して達成するプロシージャ、ステップまたはプロセスです。
あなたの本のGuilherme Gallianoは以下を考慮します：
「文明化された人は、常にそれを認識しているわけではないが、あらゆる側面の方法に囲まれた島のようなものだ」
Lilibeth：あなたには例がありますか？
はい、リリベット。
あなたの靴を履いているとき、
手順を順番に実行する必要があります。
最初のステップは、靴下と靴を用意することです。
2番目のステップは靴下を着ることです。
3番目のステップは靴を履くことです。
これはステップで構成されるメソッドです。
それらを元に戻すことはできません。そうしないと、同じ結果が得られません。
あなたが2番目の前に3番目のステップをやっていると想像してください。
あなたはあなたの靴の上にあなたの靴下を置くことはできません。
あなたは靴を取り外して3番目のステップを元に戻す必要があります。

Hindi: 
फिर आप विधि ले सकते हैं और मोजे पहन सकते हैं
और फिर जूते।
क्या आप देख सकते हैं कि आप तरीकों से कैसे घिरे हुए हैं?
पीटर: हम सभी तरफ से तरीकों से घिरे हुए हैं।
हाँ, पीटर।
मैं प्रयोगात्मक विधि के बारे में और बात कर रहा हूं
कई चरणों से बना है।
यह तथ्यों, अवलोकनों के साथ एक विधि है,
प्रश्न, परिकल्पना, प्रयोग, विश्लेषण और निष्कर्ष,
जो सिद्धांतों और कानूनों में बन सकता है।
तथ्य
तथ्य ऐसा कुछ है जो हुआ है
या अस्तित्व में है, विशेष रूप से कुछ जिसके लिए सबूत मौजूद है,
या जिसके बारे में जानकारी है।
दरअसल, तथ्य बयान हैं
हमारे चारों ओर की दुनिया के बारे में
प्रकाश दिवस के रूप में।
गुफागार उज्ज्वल दिन को समझ में नहीं आया,
लेकिन इसने उसके ऊपर काम किया है। यह सच है!
अवलोकन

Chinese: 
然后你可以采取这种方法，并穿上袜子
然后是鞋子。
你能看到你被方法包围的方式吗？
彼得：我们被各方面的方法所包围。
是的，彼得。
我正在谈论更多关于实验方法的内容
由几个阶段组成。
这是一种事实，观察，
问题，假设，实验，分析和结论，
这可以成为理论和法律。
事实
事实是已知发生的事情
或存在，特别是存在证据的东西，
或者有哪些信息。
实际上，事实是陈述
关于我们周围的世界
作为光明的一天。
穴居人不明白这一天，
但它已经对他采取了行动。这是事实！
观察

Japanese: 
それからあなたは方法を取って靴下を着ることができます
それから靴。
メソッドに囲まれている様子を見ることができますか？
ピーター：私たちはあらゆる面で方法に囲まれています。
はい、ピーター。
私は実験的方法についてもっと話している
いくつかの段階で構成されています。
それは、事実、観測、
質問、仮説、実験、分析と結論、
理論や法律になることができます。
事実
事実は起こっていることが知られている
または存在すること、特に証拠が存在するもの、
または約情報がある。
確かに、事実は声明です
私たちの周りの世界について
軽い日として
洞窟人は明るい日を理解していない、
しかし、彼は彼の上で行動しています。事実です！
観察

English: 
Then you can take up the method and wear the socks
and then the shoes.
Can you see how you are surrounded by methods?
Peter: We are surrounded by methods on all sides.
Yes, Peter.
I’m talking more about the experimental method
composed of several stages.
It is a method with facts, observations,
questions, hypotheses, experiments, analysis and conclusions,
that can become in theories and laws.
FACT
Fact is something that is known to have happened
or to exist, especially something for which proof exists,
or about which there is information.
Indeed, facts are statements
about the world around us
as the light day.
The caveman didn't understand the bright day,
but it has acted over him. It is a fact!
OBSERVATION

Portuguese: 
Então você pode continuar o método e colocar as meias
e depois os sapatos.
Você pode ver como você está cercado por métodos?
Pedro: Estamos cercados de métodos por todos os lados.
Sim Peter.
Estou falando mais sobre o método experimental
composto por várias etapas.
É um método com fatos, observações,
perguntas, hipóteses, experimentos, análises e conclusões,
isso pode se tornar em teorias e leis.
FATO
Fato é algo que é conhecido por ter acontecido
ou por existir, especialmente algo para o qual existe prova,
ou sobre o qual existe informação.
Na verdade, fatos são declarações
sobre o mundo que nos rodeia
como a luz do dia.
O homem das cavernas não entendeu o dia brilhante,
mas agiu sobre ele. É um fato!
OBSERVAÇÃO

Japanese: 
観客が事実を認識すると、彼は観察をしている。
研究者は、特定の問題や現象を観察します。
観測の一例：
"晴れた日に自然光があります。"
研究者は、それが現れるときにその事実を見なければならない。
彼は事実を判断し、主観や感情を使う：良い、悪い、美しい、醜い、高価な、安い、危険な、など
客観的な観察でなければならない。
仮説
誰かが「太陽が日の光を提供する」という事実の説明を作成するとき。
それは仮説です。
何かのアイデアや説明です
それは既知の事実に基づいていますが、まだ証明されていません。
問題や疑問を解決するのは可能性です。
ピーター：質問ですか？何の質問？
質問

Portuguese: 
Quando um espectador percebe um fato, ele está fazendo observações.
O pesquisador observa um assunto ou fenômeno particular.
Um exemplo de observações:
"Há luz natural em um dia ensolarado."
O pesquisador deve olhar para o fato como se apresenta.
Ele não pode: julgar um fato, usar subjetividade ou sentimentos: bom, ruim, bonito, feio, caro, barato, perigoso etc.
Deve ser uma observação objetiva.
HIPÓTESE
Quando alguém cria explicações para o fato como "o sol fornece a luz do dia".
É uma hipótese.
É uma ideia ou explicação para algo
que é baseado em fatos conhecidos, mas ainda não foi provado.
São as possibilidades de resolver o problema ou a questão.
Peter: Questão? Que questão?
QUESTÕES

Hindi: 
जब एक दर्शक एक तथ्य को महसूस करता है तो वह अवलोकन कर रहा है।
शोधकर्ता एक विशेष मामला या घटना देखता है।
अवलोकनों का एक उदाहरण:
"एक धूप दिन में प्राकृतिक प्रकाश है।"
शोधकर्ता को इस तथ्य को देखना चाहिए क्योंकि यह स्वयं प्रस्तुत करता है।
वह नहीं कर सकता: एक तथ्य का न्याय करें, व्यक्तिपरकता या भावनाओं का उपयोग करें: अच्छा, बुरा, सुंदर, बदसूरत, महंगा, सस्ता, खतरनाक, आदि।
यह एक उद्देश्य अवलोकन होना चाहिए।
परिकल्पना
जब कोई इस तथ्य के लिए स्पष्टीकरण बनाता है जैसे "सूर्य दिन की रोशनी प्रदान करता है"।
यह एक परिकल्पना है।
यह किसी चीज़ के लिए एक विचार या स्पष्टीकरण है
यह ज्ञात तथ्यों पर आधारित है लेकिन अभी तक साबित नहीं हुआ है।
यह समस्या या प्रश्न को हल करने की संभावना है।
पीटर: प्रश्न? क्या सवाल?
प्रशन

English: 
When a spectator realises a fact he is making observations.
The researcher observes a particular matter or phenomenon.
One example of observations:
“There is natural light in a sunny day.”
The researcher must look at the fact as it presents itself.
He can’t:  judge a fact, use subjectivity or feelings: good, bad, beautiful, ugly, expensive, cheap, dangerous, etc.
It must be an objective observation.
HYPOTHESIS
When someone creates explanations for the fact as “the sun provides the light of day”.
It is a hypothesis.
It is an idea or explanation for something
that is based on known facts but has not yet been proved.
It is the possibilities of solving the problem or question.
Peter: Question? What question?
QUESTIONS

Chinese: 
当观众意识到他正在进行观察的事实时。
研究人员观察特定的事物或现象。
观察的一个例子：
“阳光灿烂的日子里有自然光。”
研究人员必须看看它呈现的事实。
他不能：判断一个事实，使用主观性或感受：好，坏，美丽，丑陋，昂贵，便宜，危险等。
这必须是客观的观察。
假设
当有人为这个事实解释时，“太阳提供了光明的一天”。
这是一个假设。
这是一个想法或解释的东西
这是基于已知事实，但尚未得到证实。
这是解决问题或问题的可能性。
彼得：问题？什么问题？
质询

Japanese: 
ああ、通常、研究は質問から始まります。
質問のステップは、問題の精緻化から始まります。
答えが研究の目標です。
この段階で、科学者または研究者は質問を精緻化する
分析される物質の現象について、
といった：
なぜこの現象が起こるのでしょうか？
この現象はどうして起こるのでしょうか？
この現象を引き起こした要因は何ですか？
どのような材料の構成ですか？
この物質を形成する物質は何ですか？
この資料の重要性は何ですか？
実際には、
事実/観察、仮説、質問には順序がない、
彼らは一緒に歩いている。
科学的方法による知識の構築。

Portuguese: 
Ahhh, geralmente a pesquisa começa com perguntas.
A etapa de questionamento começa com a elaboração do problema.
A resposta é o alvo da pesquisa.
Nesta fase, o cientista ou pesquisadores elaboram perguntas
sobre o fenômeno ou material analisado,
tal como:
Por que esse fenômeno ocorre?
Como esse fenômeno ocorre?
Quais são os fatores que deram origem a esse fenômeno?
Qual é a composição do material?
Quais substâncias formam este material?
Qual a importância desse material?
Na verdade, esta etapas:
fato / observação, hipótese, perguntas não têm sequência,
eles andam juntos.
Construindo conhecimento através do método científico.

Chinese: 
啊，通常研究从问题开始。
提问步骤从问题的详细阐述开始。
答案是研究的目标。
在这个阶段，科学家或研究人员会详细阐述问题
关于材料分析的现象，
如：
为什么会出现这种现象？
这种现象是如何发生的？
导致这种现象的因素是什么？
这种材料的成分是什么？
这种材料形成了什么物质？
这种材料的重要性是什么？
确实这个阶段：
事实/观察，假设，问题没有序列，
他们一起走。
通过科学方法建立知识。

Hindi: 
अहह, आमतौर पर शोध प्रश्नों से शुरू होता है।
प्रश्नोत्तरी चरण समस्या के विस्तार से शुरू होता है।
जवाब अनुसंधान का लक्ष्य है।
इस स्तर पर, वैज्ञानिक या शोधकर्ता विस्तृत प्रश्न हैं
सामग्री विश्लेषण की घटना के बारे में,
जैसे कि:
यह घटना क्यों होती है?
यह घटना कैसे होती है?
इस घटना को जन्म देने वाले कारक क्या हैं?
सामग्री की संरचना क्या है?
इस पदार्थ का क्या पदार्थ बनता है?
इस सामग्री का महत्व क्या है?
दरअसल यह चरण:
तथ्य / अवलोकन, परिकल्पना, प्रश्नों का अनुक्रम नहीं है,
वे एक साथ चलते हैं।
वैज्ञानिक विधि के माध्यम से ज्ञान का निर्माण।

English: 
Ahhh, usually research starts with questions.
The questioning step starts with the elaboration of the problem.
The answer is the target of the research.
At this stage, the scientist or researchers elaborate questions
about the phenomenon of material analysed,
such as:
Why does this phenomenon occur?
How does this phenomenon occur?
What are the factors that gave rise to this phenomenon?
What is the composition of the material?
What substances form this material?
What is the importance of this material?
Indeed this stages:
fact/observation, hypothesis, questions haven’t a sequence,
they walking together.
Building knowledge through the scientific method.

Hindi: 
हम वैज्ञानिक विधि के आवश्यक चरणों को चित्रित करने वाली व्यावहारिक छवि देख सकते हैं।
यदि आपके पास यह चरण चल रहा है, तो आप शोध शुरू कर सकते हैं।
पीटर: वाह! केवल शुरुआत!
हाँ, पीटर।
अगले वीडियो में, मैं प्रयोगों, विश्लेषण और निष्कर्षों के बारे में बात कर रहा हूं।
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मैं आपका इंतज़ार कर रहा हूं।
याद रखें, यह प्रतिमान और पूर्वाग्रह तोड़ने का समय है!
"साहसी बनो और आगे बढ़ो"।
जल्द ही फिर मिलेंगे!
अलविदा!

Japanese: 
科学的方法の必要なステップを示す教訓的なイメージを見ることができます。
この段階を歩いていると、研究を始めることができます。
ピーター：うわー！始まり！
はい、ピーター。
次のビデオでは、私は実験、分析、結論について話しています。
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パラダイムと偏見を打ち砕く時が来たことを忘れないでください！
"大胆で続けてください"。
また近いうちにお会いしましょう！
バイバイ！

English: 
We can see the didactic image illustrating the necessary steps of the scientific method.
If you have this stages walking, you can start the research.
Peter: Wow! Only the start!
Yes, Peter.
In the next video, I’m talking about experiments, analysis and conclusions.
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Remember, it's time to break paradigms and prejudices!
"Be bold and carry on".
See you soon!
Bye Bye!

Portuguese: 
Podemos ver a imagem didática ilustrando os passos necessários do método científico.
Se você tem esta etapa andando, você pode começar a pesquisa.
Pedro: Uau! Apenas o começo!
Sim Peter.
No próximo vídeo, estou falando de experimentos, análises e conclusões.
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"Seja forte e continue".
Te vejo em breve!
Tchau tchau!

Chinese: 
我们可以看到说明科学方法必要步骤的教学图像。
如果你有这个阶段走路，你可以开始研究。
彼得：哇！只有开始！
是的，彼得。
在下一个视频中，我谈论的是实验，分析和结论。
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再见！
