
Azerbaijani: 
>> [MUSIC PLAYING]
>> [Auditoriya Təzahürat və alkışlayarak]
>> DAVID J. MALAN: Bu CS50 edir,
Harvard Universitetinin tətbiqi
intellektual üçün
kompüter elm müəssisələri
və proqramlaşdırma sənəti.
Biz var heyecan olunur
burada bizimlə gözəl zəy gün.
O bir üzvü idi
1977 Harvard sinif.
O cəmləşmişdir
Tətbiqi riyaziyyat iqtisadiyyat.
O Currier House sakini idi.
>> [Auditoriya Təzahürat]
>> O meneceri idi
Harvard futbol komandası,
Bu Crimson reklam meneceri,
və Harvard Vəkili naşir.
Və bitirdikdən sonra, o off rəhbərlik
Stanford biznes məktəbə üçün,
O kimi, uzun qalmaq etməyib
tez bir dost qəbul etdiyi

iw: 
>> [השמעת מוסיקה]
>> [מריע קהל ומחיאות כפות]
>> דוד י מלאן: זה CS50,
המבוא של אוניברסיטת הרווארד
לרוחני
חברות של מדעי מחשב
ואת האמנות של תכנות.
אנחנו כל כך מתרגשים שיש לי
אלום המדהים איתנו כאן היום.
הוא היה חבר ב
המעמד של אוניברסיטת הרווארד בשנת 1977.
הוא התרכז ב
כלכלת מתמטיקה שימושית.
והוא היה תושב בית קורייר.
>> [מריע קהל]
>> הוא היה מנהל של
קבוצת הכדורגל של אוניברסיטת הרווארד,
מנהל פרסום של Crimson,
ומוציא לאור של עו"ד הרווארד.
ועם סיום לימודים, הוא יצא לדרך ב
לבית הספר לעסקים של סטנפורד,
אבל לא נשאר זמן רב, כפי שהוא היה
גויס במהירות על ידי חבר שלו

Vietnamese: 
>> [MUSIC CHƠI]
>> [TƯỢNG cổ vũ và vỗ tay]
>> DAVID J. Malan: Đây là CS50,
Giới thiệu của Đại học Harvard
đến trí tuệ
doanh nghiệp khoa học máy tính
và nghệ thuật của chương trình.
Chúng tôi rất vui mừng để có một
phèn tuyệt vời ở đây với chúng tôi ngày hôm nay.
Ông là một thành viên của
Harvard lớp của năm 1977.
Ông tập trung ở
kinh tế toán học ứng dụng.
Và ông là một cư dân của Currier House.
>> [TƯỢNG cổ vũ]
>> Ông là giám đốc của
Đội bóng đá Harvard,
quản lý quảng cáo của Crimson,
và nhà xuất bản của Advocate Harvard.
Và sau khi tốt nghiệp, ông bắt đầu đi
cho một học kinh doanh Stanford,
nhưng không ở lại lâu, như ông đã
nhanh chóng tuyển mộ bởi một người bạn của mình

Spanish: 
>> [REPRODUCCIÓN DE MÚSICA]
>> [ANIMAR LA AUDIENCIA y aplaudiendo]
>> DAVID J. MALAN: Este es CS50,
Introducción de la Universidad de Harvard
al intelectual
las empresas de ciencias de la computación
y el arte de la programación.
Estamos muy emocionados de tener un
increíble alumbre aquí hoy con nosotros.
Él era un miembro de la
Clase de Harvard de 1977.
Se concentró en
economía de matemáticas aplicadas.
Y él era un residente de Casa Currier.
>> [ANIMA AUDIENCIA]
>> Fue gerente de la
Equipo de fútbol de la Universidad de Harvard,
gerente de publicidad de la Crimson,
y editor del Abogado de Harvard.
Y después de la graduación, él se dirigió
de la a a la escuela de negocios de Stanford,
pero no se quedó mucho tiempo, ya que era
contratado rápidamente por un amigo suyo

Arabic: 
>> [عزف الموسيقى]
>> [هتاف الحضور والتصفيق]
>> ديفيد جيه مالان: هذا هو CS50،
مقدمة جامعة هارفارد
إلى المثقف
الشركات علوم الحاسوب
وفن البرمجة.
نحن سعداء جدا أن يكون ل
الشب المدهش هنا معنا اليوم.
وكان عضوا في ل
الطبقة هارفارد لعام 1977.
وقال انه ركز في
الاقتصاد في الرياضيات التطبيقية.
وكان مقيما في البيت كورير.
>> [الجمهور والهتاف]
>> وكان مدير
هارفارد فريق كرة القدم،
مدير الاعلانات للقرمزي،
وناشر الدعوة هارفارد.
وبعد التخرج، ترأس خارج
للكلية إدارة الأعمال في جامعة ستانفورد،
ولكن لم يبق طويلا، كما كان
جندت بسرعة عن طريق صديق له

Chinese: 
>> [音樂播放]
>> [聽眾的歡呼和鼓掌]
>> DAVID J.馬蘭：這是CS50，
哈佛大學的介紹
對智力
計算機科學的企業
和編程的藝術。
我們很高興能有一個
驚人的明礬在我們這裡今天。
他的一員
哈佛類1977年。
他集中在
應用數學經濟學。
他是宿舍樓裡的居民。
>> [聽眾歡呼]
>> 他的經理
哈佛橄欖球隊，
深紅的廣告經理，
和哈佛倡導的出版商。
畢業後，他所領導的關
為斯坦福大學商學院，
但沒呆多久，因為他是
通過一個朋友急忙找來他的

Croatian: 
>> [Glazbom]
>> [PUBLIKA pljeskati i pljeskali]
>> DAVID J. Malan: Ovo je CS50,
Harvard University uvod
za intelektualno
poduzeća informatike
i umijeće programiranja.
Mi smo tako uzbuđeni da imaju
Nevjerojatna alum ovdje s nama danas.
Bio je član
Harvard klasa 1977.
On je koncentrirana u
primijenjene matematike ekonomija.
A on je bio stanovnik Currier House.
>> [PUBLIKA navijački]
>> Bio je voditelj
Harvard nogometna momčad,
oglašavanje direktor Crimson,
i izdavač nezavisnog Harvard.
I nakon diplomiranja, on otputio
za na Stanford poslovne škole,
ali se nije dugo zadržao, kao što je bio
brzo regrutira prijatelj njegovog

Urdu: 
>> [موسیقی بجانے]
>> [سامعین اتساہی اور تعریف]
>> DAVID J. MALAN: یہ CS50 ہے،
ہارورڈ یونیورسٹی کے تعارف
دانشورانہ کرنا
کمپیوٹر سائنس کے ادیموں
اور پروگرامنگ کا فن.
ہم ایک کی ضرورت کے لئے بہت حوصلہ افزائی کر رہے ہیں
یہاں ہمارے ساتھ حیرت انگیز فٹکری آج.
انہوں نے کہا کہ کے رکن تھے
1977 کے ہارورڈ کلاس.
انہوں نے کہا کہ میں مرتکز
اطلاقی ریاضی معاشیات.
اور اس نے کریئر ہاؤس کا رہائشی تھا.
>> [سامعین اتساہی]
>> انہوں نے کہا کہ کے مینیجر تھا
ہارورڈ فٹ بال ٹیم،
کرمسن کے اشتہارات کے مینیجر،
اور ہارورڈ ایڈووکیٹ کے پبلیشر.
اور گریجویشن صلی اللہ علیہ وسلم، وہ دور سربراہی
سٹینفورڈ کے کاروبار اسکول کے لئے ایک کے لئے،
وہ تھا کے طور پر لیکن، طویل رہنے نہیں دیا
فوری طور پر کے ایک دوست کی طرف سے بھرتی ان

Thai: 
>> [เล่นเพลง]
>> [ผู้ชมเชียร์และปรบมือ]
>> เดวิดเจลัน: นี่คือ CS50,
แนะนำมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์
เพื่อทางปัญญา
ผู้ประกอบการของวิทยาการคอมพิวเตอร์
และศิลปะของการเขียนโปรแกรม
เรารู้สึกตื่นเต้นมากที่จะมี
สารส้มที่น่าตื่นตาตื่นใจที่นี่กับเราในวันนี้
เขาเป็นสมาชิกของ
เรียนฮาร์วาร์ 1977
เขาเข้มข้นใน
เศรษฐศาสตร์คณิตศาสตร์ประยุกต์
และเขาเป็นพลเมืองของคิวเรียเฮ้าส์
>> [ผู้ชมเชียร์]
>> เขาเป็นผู้จัดการของ
ฮาร์วาร์ทีมฟุตบอล
ผู้จัดการฝ่ายโฆษณาของสีแดงเข้ม,
และสำนักพิมพ์ของผู้ให้การสนับสนุนฮาร์วาร์
และเมื่อสำเร็จการศึกษาเขามุ่งหน้าไป
สำหรับโรงเรียนธุรกิจ Stanford ของ
แต่ไม่ได้อยู่นานขณะที่เขาเป็น
ได้รับคัดเลือกได้อย่างรวดเร็วโดยเพื่อนของเขา

Basque: 
>> [Musika jotzen]
>> [AUDIENCE Eta txaloak txalotzeko]
>> DAVID J. MALAN: Hau CS50 da,
Harvardeko Unibertsitateko sarrera
intelektuala
informatika enpresa
eta programazio artea.
Beraz, ilusioa bat izan gara
Harrigarria alum hemen gurekin gaur.
Kide bat izan zen
Harvard 1977 klasea.
Kontzentratzen zuen
aplikatuan matematika ekonomia.
Eta Currier House bizi izan zen.
>> [AUDIENCE txaloak]
>> Kudeatzailea izan zen
Harvard futbol taldea,
publizitate Crimson kudeatzailea,
eta Harvard Advocate argitaletxea.
Eta graduazio gainean, off buru zuen
Stanford negozio eskolara bat,
baina ez egonaldi luzea, lehen adina
Azkar lagun batek kontratatu bere

Swedish: 
>> [MUSIK SPELA]
>> [Publik glädjande och applåderar]
>> DAVID J. MALAN: Detta är CS50,
Harvard University introduktion
till den intellektuella
företag av datavetenskap
och konsten att programmera.
Vi är så glada över att ha en
fantastiska alun här med oss ​​i dag.
Han var en medlem av
Harvard klassificerar av 1977.
Han koncentrerade
tillämpad matematik ekonomi.
Och han var bosatt i Currier House.
>> [PUBLIKEN HEJAROP]
>> Han var chef för
Harvard fotbollslag,
reklamchef på Crimson,
och utgivare av den Harvard Advocate.
Och efter examen, som leds han av
för att Stanfords handelshögskola,
men stannade inte länge, eftersom han var
snabbt rekryteras av en vän till honom

Telugu: 
>> [సంగీతాన్ని]
>> [ప్రేక్షకులు ప్రోత్సహిస్తున్నారు మరియు applauding]
>> డేవిడ్ J. మలన్: ఈ CS50 ఉంది,
హార్వర్డ్ విశ్వవిద్యాలయం యొక్క పరిచయం
మేధావిగా
కంప్యూటర్ సైన్స్ సంస్థలు
మరియు ప్రోగ్రామింగ్ యొక్క కళ.
మేము ఒక కలిగి సంతోషిస్తున్నాము
ఇక్కడ మాకు తో అద్భుతమైన పటిక నేడు.
అతను ఒక సభ్యుడు
1977 యొక్క హార్వర్డ్ తరగతి.
అతను కేంద్రీకృతమై
అనువర్తిత గణిత ఆర్థిక.
మరియు అతను కరియర్ హౌస్ యొక్క నివాసి.
>> [ప్రేక్షకులు ప్రోత్సహిస్తున్నారు]
>> అతను యొక్క మేనేజర్
హార్వర్డ్ ఫుట్బాల్ జట్టు,
క్రిమ్సన్ యొక్క ప్రకటన మేనేజర్
మరియు హార్వర్డ్ అడ్వకేట్ యొక్క ప్రచురణకర్త.
మరియు గ్రాడ్యుయేషన్ మీద, అతను ఆఫ్ నేతృత్వంలో
స్టాన్ఫోర్డ్ యొక్క వ్యాపార పాఠశాల ఒక కోసం,
అతను ఉండటంతో, కాలం లేదు
త్వరగా ఒక స్నేహితుడు నియమించాడు తన

Catalan: 
>> [REPRODUCCIÓ DE MÚSICA]
>> [ANIMAR L'AUDIÈNCIA i aplaudint]
>> DAVID J. Malan: Aquest és CS50,
Introducció de la Universitat de Harvard
l'intel·lectual
les empreses de ciències de la computació
i l'art de la programació.
Estem molt emocionats i tenir un
increïble alum aquí avui amb nosaltres.
Ell era un membre de la
Classe de Harvard de 1977.
Es va concentrar en
economia de matemàtiques aplicades.
I ell era un resident de Casa Currier.
>> [ANIMA AUDIÈNCIA]
>> Va ser gerent de la
Equip de futbol de la Universitat de Harvard,
gerent de publicitat de la Crimson,
i editor de l'advocat de Harvard.
I després de la graduació, ell es va dirigir
de la a a l'escola de negocis de Stanford,
però no es va quedar gaire temps, ja que era
contractat ràpidament per un amic seu

Modern Greek (1453-): 
>> [Παίζει μουσική]
>> [Ακροατήριο επευφημίες και χειροκροτεί]
>> David J. Malan: Αυτό είναι CS50,
Εισαγωγή του πανεπιστημίου του Χάρβαρντ
στην πνευματική
επιχειρήσεις της επιστήμης των υπολογιστών
και η τέχνη του προγραμματισμού.
Είμαστε τόσο ενθουσιασμένοι για να έχουν μια
καταπληκτικό στυπτηρία εδώ μαζί μας σήμερα.
Ήταν μέλος της
Χάρβαρντ τάξη του 1977.
Επικεντρώθηκε στην
Εφαρμοσμένα Οικονομικά μαθηματικά.
Και αυτός ήταν ένας κάτοικος του Currier Βουλή.
>> [Ακροατήριο επευφημίες]
>> Διετέλεσε διευθυντής του
Χάρβαρντ ομάδα ποδοσφαίρου,
διαφήμιση διευθυντής του Πορφυρού,
και εκδότης του εισαγγελέα του Χάρβαρντ.
Και μετά την αποφοίτησή του, ο επικεφαλής off
για μια σε σχολείο των επιχειρήσεων του Στάνφορντ,
αλλά δεν μένουν για πολύ, καθώς ο ίδιος ήταν
προσλαμβάνονται γρήγορα από έναν φίλο του

Norwegian: 
>> [MUSIC SPILLE]
>> [Publikum heier OG applaudere]
>> DAVID J. MALAN: Dette er CS50,
Harvard University innledning
til den intellektuelle
foretak av informatikk
og kunsten programmering.
Vi er så glade for å ha en
utrolig alum her hos oss i dag.
Han var medlem av
Harvard klasse av 1977.
Han konsentrerte seg i
anvendt matematikk økonomi.
Og han var bosatt i Currier House.
>> [Publikum heier]
>> Han var leder av
Harvard fotballag,
annonsering leder av Crimson,
og utgiver av Harvard Advocate.
Og etter endt utdanning, ledet han av
for en til Stanford Business School,
men ikke bo lenge, som han var
raskt rekruttert av en venn av hans

Albanian: 
>> [MUSIC Playing]
>> [AUDIENCA brohoritur dhe duartrokitur]
>> DAVID J. Malan: Kjo është CS50,
Futja Universitetit të Harvardit
për intelektuale
ndërmarrjet e shkencës kompjuterike
dhe artin e programimit.
Ne jemi aq të ngazëllyer të kenë një
shap mahnitshme këtu me ne sot.
Ai ishte një anëtar i
Klasa e Harvardit e 1977.
Ai u përqendrua në
Ekonominë e Aplikuar matematikës.
Dhe ai ishte një banor i korrier House.
>> [AUDIENCA brohorisnin]
>> Ai ishte menaxher i
Ekipi Harvard futbollit,
menaxher reklamat e Crimson,
dhe botues i Avokatit të Harvardit.
Dhe pas diplomimit, ai kryesoi off
për një shkollë Stanford të biznesit,
por nuk qëndrojnë gjatë, pasi ai ishte
rekrutuar shpejt nga një mik i tij

Bulgarian: 
>> [За възпроизвеждане на музика]
>> [АУДИТОРИЯ аплодисменти И ръкопляска]
>> DAVID J. Malan: Това е CS50,
Въвеждане на Харвардския университет
на интелектуалеца
предприятия на компютърните науки
и изкуството на програмирането.
Толкова сме развълнувани да има
невероятно стипца тук с нас днес.
Той е бил член на
Harvard клас 1977.
Той се съсредоточи в
Приложна математика икономика.
И той е жител на куриер House.
>> [АУДИТОРИЯ аплодисменти]
>> Той е управител на
Harvard отбор по футбол,
рекламен мениджър на червено,
и издател на адвокат Харвард.
И след дипломирането си, той тръгна
за да бизнес училище Станфорд,
но не остана дълго, тъй като той е
бързо нает от негов приятел

French: 
>> [Lecture de musique]
>> [Public acclamant et d'applaudir]
>> DAVID J. Malan: Ceci est CS50,
L'introduction de l'Université de Harvard
à l'intellectuel
entreprises de l'informatique
et l'art de la programmation.
Nous sommes très heureux d'avoir un
alun incroyable ici avec nous aujourd'hui.
Il a été membre de la
Classe de Harvard de 1977.
Il concentre dans
l'économie de mathématiques appliquées.
Et il était un résident de Currier House.
>> [Public acclamant]
>> Il a été directeur de la
Équipe de football de Harvard,
directeur de la publicité de la Crimson,
et l'éditeur de l'avocat de Harvard.
Et l'obtention du diplôme, il se dirigea
pour un à l'école de commerce de Stanford,
mais ne pas rester longtemps, car il était
rapidement recruté par un de ses amis

Ukrainian: 
>> [Музика, яка грає]
>> [Аудиторія захоплюватися і аплодувати]
>> Девід Дж Маланій: Це CS50,
Введення Гарвардського університету
до інтелектуальної
Підприємства інформатиці
і мистецтво програмування.
Ми такі раді, що
Дивно галун тут з нами сьогодні.
Він був членом
Гарвардський клас 1977.
Він концентрується в
прикладна математика економіка.
І він був жителем Currier Дом.
>> [Аудиторія оплески]
>> Він був менеджером
Команда Гарвардського футбол,
менеджер по рекламі в Crimson,
і видавець адвокат Гарварда.
І після закінчення навчання, він попрямував
для в бізнес-школу Стенфорда,
але не довго, так як він був
швидко завербований своїм другом

English: 
>> [MUSIC PLAYING]
>> [AUDIENCE CHEERING AND APPLAUDING]
>> DAVID J. MALAN: This is CS50,
Harvard University's introduction
to the intellectual
enterprises of computer science
and the art of programming.
We are so excited to have an
amazing alum here with us today.
He was a member of the
Harvard class of 1977.
He concentrated in
applied math economics.
And he was a resident of Currier House.
>> [AUDIENCE CHEERING]
>> He was manager of the
Harvard football team,
advertising manager of the Crimson,
and publisher of the Harvard Advocate.
And upon graduation, he headed off
for a to Stanford's business school,
but didn't stay long, as he was
quickly recruited by a friend of his

Yiddish: 
>> [מוזיק פּלייַינג]
>> [וילעם טשירינג און אַפּלאָדינג]
>> דוד י מאַלאַן: דאס איז קס50,
האַרוואַרד אוניווערסיטעט ס הקדמה
צו דער גייסטיקער
ענטערפּריסעס פון קאָמפּיוטער וויסנשאַפֿט
און די קונסט פון פּראָגראַממינג.
מיר זענען אַזוי יקסייטאַד צו האָבן אַ
אַמייזינג אַלאַם דאָ מיט אונדז הייַנט.
ער איז געווען אַ מיטגליד פון דער
האַרוואַרד קלאַס פון 1977.
ער קאַנסאַנטרייטאַד אין
געווענדט מאַט עקאנאמיק.
און ער איז געווען אַ טוישעוו פון קעריער הויז.
>> [וילעם טשירינג]
>> ער איז געווען פאַרוואַלטער פון די
האַרוואַרד פוטבאָל מאַנשאַפֿט,
גאַנצע פאַרוואַלטער פון די פּאָמסן,
און באַשרייַבונג פון די האַרוואַרד טרייסטער.
און אויף גראַדזשאַוויישאַן, ער כעדאַד אַוועק
פֿאַר אַ צו סטאַנפאָרד ס געשעפט שולע,
אָבער האט ניט בלייַבן לאַנג, ווי ער איז געווען
געשווינד רעקרויטעד דורך אַ פרייַנד פון זיין

Malay (macrolanguage): 
>> [MUSIK BERMAIN]
>> [PENONTON DAN bersorak bertepuk tangan]
>> DAVID J. MALAN: Ini adalah CS50,
Pengenalan Harvard University
kepada intelektual
perusahaan sains komputer
dan seni pengaturcaraan.
Kami sangat teruja untuk mempunyai
tawas yang menakjubkan di sini dengan kami hari ini.
Dia adalah seorang ahli
Kelas Harvard tahun 1977.
Ia tertumpu di
ekonomi matematik gunaan.
Dan ia adalah penduduk Currier House.
>> [PENONTON bersorak]
>> Beliau adalah pengurus
Harvard pasukan bola sepak,
pengurus pengiklanan Crimson,
dan penerbit Peguambela Harvard.
Dan apabila tamat pengajian, beliau pergi menuju
untuk ke sekolah perniagaan Stanford,
tetapi tidak kekal lama, kerana dia
cepat direkrut oleh seorang temannya

Estonian: 
>> [Muusika mängimine]
>> [PUBLIKU kaasaelamist ja aplodeeris]
>> DAVID J. Humala: See on CS50,
Harvardi ülikooli kasutuselevõttu
intellektuaalse
ettevõtete infotehnoloogia
ja kunsti programmeerimine.
Me oleme nii põnevil, et on
hämmastav Maarjas täna siin koos meiega.
Ta oli liige
Harvard klassi 1977.
Ta koondunud
rakendusuuringute matemaatika ökonoomika.
Ja ta oli resident Currier House.
>> [PUBLIKU kaasaelamist]
>> Ta oli juht
Harvard jalgpallikoondis
reklaam juht Crimson,
ja kirjastaja Harvard Advocate.
Ja pärast lõpetamist juhtis ta maha
jaoks Stanfordi Business School,
kuid ei kauaks jääda, sest ta oli
kiiresti tööle võetud sõbraga

Kannada: 
>> [ಸಂಗೀತ]
>> [ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಹರ್ಷೋದ್ಗಾರ ಶ್ಲಾಘಿಸುತ್ತಿದ್ದ]
>> ಡೇವಿಡ್ ಜೆ MALAN: ಈ CS50 ಆಗಿದೆ,
ಹಾರ್ವರ್ಡ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಪರಿಚಯ
ಬೌದ್ಧಿಕ ಗೆ
ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನದ ಉದ್ಯಮಗಳು
ಮತ್ತು ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಕಲೆ.
ನಾವು ಒಂದು ಹೊಂದಲು ಉತ್ಸುಕರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ
ಇಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ಅದ್ಭುತ ಪಟಿಕ ಇಂದು.
ಅವರು ಸದಸ್ಯರಾಗಿದ್ದರು
1977 ಹಾರ್ವರ್ಡ್ ವರ್ಗ.
ಅವರು ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿತ್ತು
ಅನ್ವಯಿಕ ಗಣಿತ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ.
ಮತ್ತು ಅವರು ಕರಿಯರ್ ಹೌಸ್ ನಿವಾಸಿ.
>> [ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಹರ್ಷೋದ್ಗಾರ]
>> ಅವರು ನಿರ್ವಾಹಕರಾಗಿದ್ದರು
ಹಾರ್ವರ್ಡ್ ಫುಟ್ಬಾಲ್ ತಂಡ,
ಕ್ರಿಮ್ಸನ್ ನ ಜಾಹೀರಾತು ನಿರ್ವಾಹಕ,
ಮತ್ತು ಹಾರ್ವರ್ಡ್ ಅಡ್ವೋಕೇಟ್ ಪ್ರಕಾಶಕ.
ಮತ್ತು ಪದವಿ ಮೇಲೆ, ಅವರು ಆಫ್ ನೇತೃತ್ವದ
ಸ್ಟ್ಯಾನ್ಫೋರ್ಡ್ನ ವ್ಯಾಪಾರ ಶಾಲೆಗೆ ಒಂದು ಫಾರ್,
ಆತ ಆದರೆ, ದೀರ್ಘ ಉಳಿಯಲು ಮಾಡಲಿಲ್ಲ
ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಸ್ನೇಹಿತ ನೇಮಕ ತನ್ನ

Serbian: 
>> [Мусиц плаиинг]
>> [ПУБЛИКА бодрење и аплаудира]
>> ДАВИД Ј. Малан: Ово је ЦС50,
Увод Универзитету Харвард
интелектуалном
предузећа рачунарске науке
и уметност програмирања.
Ми смо толико узбуђени да имају
Амазинг Алум овде са нама данас.
Он је био припадник
Харвард класа 1977.
Хе концентрован у
Примењене математике економија.
И он је био становник Цурриер Хоусе.
>> [ПУБЛИКА навијају]
>> Он је био директор
Харвард фудбалски тим,
рекламирање менаџер Цримсон,
и издавач Харвард Адвоцате.
И након дипломирања, он кренули
јер у пословној школи Станфорд,
али није остао дуго, као што је био
брзо регрутован од стране његовог пријатеља

Tamil: 
>> [இசை]
>> [பார்வையாளர்கள் உற்சாக பாராட்டினார்கள்]
>> டேவிட் ஜே MALAN: இந்த CS50 உள்ளது,
ஹார்வர்ட் பல்கலைக்கழகம் அறிமுகம்
அறிவார்ந்த
கணினி அறிவியல் நிறுவனங்கள்
மற்றும் நிரலாக்க கலை.
நாம் ஒரு உற்சாகமாக இருந்தால்
இங்கே எங்களுக்கு ஆச்சரியமாக படிகாரம் இன்று.
அவர் ஒரு உறுப்பினராக இருந்தார்
1977 ஹார்வர்ட் வர்க்கம்.
அவர் குவிந்து
அறிவியல்னா கணித பொருளாதாரம்.
அவர் குரியர் மாளிகை ஒரு குடியிருப்பாளர் இருந்தார்.
>> [பார்வையாளர்கள் உற்சாக]
>> அவர் மேலாளராக இருந்தார்
ஹார்வர்ட் கால்பந்து அணி,
கிரிம்சன் விளம்பர மேலாளர்,
மற்றும் ஹார்வர்ட் பரிந்து வெளியீட்டாளர்.
பட்டப்படிப்பு, அவர் தூக்கி தலைமையில்
ஸ்டான்போர்ட் வணிக பள்ளி ஒரு ஐந்து,
அவர் இருந்தது ஆனால், நீண்ட தங்க
விரைவில் ஒரு நண்பர் மூலம் ஆட்சேர்ப்பு அவரது

Korean: 
>> [음악 연주]
>> [청중의 환호와 박수]
>> DAVID J. 마란 :이 CS50입니다,
하버드 대학의 소개
지적에
컴퓨터 과학의 기업
프로그래밍의 예술.
우리가 너무 흥분
여기에 우리와 놀라운 명반 오늘.
그는의 일원이었다
1977 년 하버드 클래스입니다.
그는에 집중
응용 수학 경제학.
그리고 그는 커리어 하우스의 거주자이었다.
>> [청중의 환호]
>> 그는 매니저이었다
하버드 대학 축구 팀,
크림슨의 광고 매니저,
하버드 옹호자의 발행인.
그리고 졸업 후, 그는 떨어져서 향했다
스탠포드 경영 대학원에 대한,
그는이었다로하지만, 오래 머 무르지 않았다
신속의 친구에 의해 보충 그의

Hungarian: 
>> [Zenelejátszó]
>> [Közönség éljenzés és tapsol]
>> DAVID J. MALAN: Ez CS50,
Harvard Egyetem bemutatása
a szellemi
vállalkozások számítástechnika
és a művészet a programozás.
Annyira izgatott, hogy egy
elképesztő timsó itt velünk ma.
Tagja volt a
Harvard osztály 1977.
Ő koncentrálódik
alkalmazott matematikai közgazdaságtan.
És ő volt a belföldi illetőségű Currier House.
>> [Közönség éljenzés]
>> Ő volt a vezetője
Harvard labdarúgó-válogatott,
reklám menedzser a Bíbor,
és kiadója a Harvard Advocate.
És Érettségi után, ő vezette ki
a Stanford üzleti iskola,
de nem marad sokáig, mert volt
gyorsan felvett egy barátja

Slovak: 
>> [Prehrávanie hudby]
>> [Publikum jasot a tlieskali]
>> DAVID J. Malan: To je CS50,
Úvod Harvardskej univerzity
na intelektuálne
podniky informatiky
a umenie programovania.
Sme tak radi, že sa
úžasné kamenec tu dnes s nami.
Bol členom
Harvard trieda z roku 1977.
Sústredil sa na
aplikovanej matematickej ekonómie.
A bol rezidentom Jirchářích domu.
>> [Publikum fandenie]
>> On bol manažér
Harvard futbalový tím,
reklamný manažér Crimson,
a vydavateľ Harvard obhajcu.
A po dokončení štúdia, on zamieril
na na obchodné škole Stanforde,
ale nezostal dlho, pretože bol
rýchlo prijatí jeho priateľa

Gujarati: 
>> [સંગીત વગાડવાનો]
>> [પ્રેક્ષક આનંદદાયક અને પ્રશંસાત્મક]
>> ડેવિડ જે MALAN: આ CS50 છે,
હાર્વર્ડ યુનિવર્સિટીના પરિચય
બૌદ્ધિક માટે
કોમ્પ્યુટર વિજ્ઞાન સાહસો
અને પ્રોગ્રામિંગ ઓફ આર્ટ.
અમે હોય છે જેથી ઉત્સાહિત છે
અહીં અમારી સાથે અમેઝિંગ ફટકડી આજે.
તેમણે એક સભ્ય હતા
1977 હાર્વર્ડ વર્ગ.
તેમણે કેન્દ્રિત
એપ્લાઇડ ગણિત અર્થશાસ્ત્ર.
અને તે ચમાર હાઉસ એક નિવાસી હતા.
>> [પ્રેક્ષક આનંદદાયક]
>> તેમણે મેનેજર હતો
હાર્વર્ડ ફૂટબોલ ટીમ,
ક્રિમસન જાહેરાત મેનેજર,
અને હાર્વર્ડ એડવોકેટ પ્રકાશક.
અને સ્નાતક પર, તેમણે આ બોલ પર નેતૃત્વ
સ્ટેનફોર્ડ બિઝનેસ સ્કૂલ માટે એક,
તેમણે હતો, પરંતુ રહેવા લાંબા નથી,
ઝડપથી એક મિત્ર દ્વારા ભરતી તેના

Hindi: 
>> [संगीत खेल]
>> [दर्शकों जयकार और सराहना]
>> डेविड जे Malan: यह CS50 है,
हार्वर्ड विश्वविद्यालय के परिचय
बौद्धिक लिए
कंप्यूटर विज्ञान के उद्यमों
और प्रोग्रामिंग की कला.
हम एक है करने के लिए बहुत उत्साहित हैं
यहाँ हमारे साथ अद्भुत फिटकिरी आज.
वह के एक सदस्य था
1977 के हार्वर्ड वर्ग.
उन्होंने कहा कि में केंद्रित
एप्लाइड गणित अर्थशास्त्र.
और वह Currier हाउस का निवासी था.
>> [दर्शकों जयकार]
>> उन्होंने का प्रबंधक था
हार्वर्ड फुटबॉल टीम,
क्रिमसन के विज्ञापन प्रबंधक,
और हार्वर्ड अधिवक्ता के प्रकाशक.
और स्नातक स्तर पर, वह बंद का नेतृत्व किया
स्टैनफोर्ड बिजनेस स्कूल के लिए एक के लिए,
वह था लेकिन, लंबे समय तक नहीं रह था
जल्दी के एक दोस्त द्वारा भर्ती उसकी

Slovenian: 
>> [Predvajanje glasbe]
>> [PUBLIKA navijanjem in ploskajo]
>> DAVID J. Malan: To je CS50,
Uvedba Harvard University
do intelektualne
podjetja računalništva
in umetnost programiranja.
Mi smo tako veseli, da so
neverjetno alum z nami danes.
Bil je član
Harvard razred 1977.
Je osredotočena na
uporabne matematike ekonomija.
Bil je rezident Kožar House.
>> [PUBLIKA vzklikati]
>> Bil je vodja
Harvard nogometna reprezentanca,
oglaševanje vodja Crimson,
in založnik Harvard pravobranilca.
In po diplomi je vodil off
za na poslovni šoli Stanford,
vendar pa ni ostal dolgo, saj je bil
hitro zaposli njegov prijatelj

Maltese: 
>> [Daqq ta mużika]
>> [Cheering udjenza u applauding]
>> DAVID J. Malan: Dan huwa CS50,
Introduzzjoni Harvard University
għall-intellettwali
intrapriżi ta 'xjenza tal-kompjuter
u l-arti ta 'programmazzjoni.
Aħna hekk eċċitati li jkollhom
alumi aqwa hawn magħna llum.
Huwa kien membru tal-
Klassi Harvard 'l-1977.
Huwa kkonċentrat fl
ekonomija Matematika applikati.
U kien residenti ta 'Currier House.
>> [Cheering UDJENZA]
>> Huwa kien amministratur ta 'l-
Harvard tim tal-futbol,
maniġer reklamar tal-Crimson,
u l-pubblikatur ta 'l-Avukat Harvard.
U fuq gradwazzjoni, huwa intitolat off
għal iskola negozju Stanford,
iżda ma waqfiet twal, kif kien
malajr rreklutati minn ħabib ta 'tiegħu

Finnish: 
>> [Musiikki soi]
>> [Yleisö hurraavat ja suhtautuu]
>> DAVID J. MALAN: Tämä on CS50,
Harvardin yliopiston käyttöön
älylliseen
yritysten tietotekniikassa
ja taiteen ohjelmoinnin.
Olemme niin iloisia saadessamme
hämmästyttävä aluna täällä kanssamme tänään.
Hän oli jäsenenä
Harvardin luokka 1977.
Hän keskittyneet
Soveltavan matematiikan Economics.
Ja hän asui Currier House.
>> [Yleisö hurraavat]
>> Hän oli johtaja
Harvardin jalkapallojoukkue,
mainonta johtaja Crimson,
ja julkaisija Harvard Advocate.
Ja valmistuttuaan hän lähti
varten on Stanfordin Business School,
mutta ei kauaa, koska hän oli
nopeasti palkannut hänen ystävänsä

Lithuanian: 
>> [Muzikos grojimo]
>> [AUDITORIJA didelio džiaugsmo IR plojo]
>> David J. Malan: Tai CS50,
Harvardo universiteto įvedimas
į intelektinės
įmonės kompiuterių mokslo
ir programavimo menas.
Mes taip džiaugiamės, kad
Nuostabi alum čia pas mus ir šiandien.
Jis buvo narys
Harvardo klasės 1977.
Jis koncentruojasi
Taikomoji matematika ekonomika.
Ir jis buvo Kurier House gyventojas.
>> [AUDITORIJA didelio džiaugsmo]
>> Jis buvo vadybininkas
Harvardo futbolo rinktinė,
reklama vadybininkas Crimson,
ir leidėjas Harvardo advokatė.
Ir po baigimo, jis pasileidome
už į Stanfordo verslo mokykloje,
bet neliko ilgai, kaip jis buvo
greitai įdarbintas iš draugų jo

Haitian: 
>> [Jwe mizik]
>> [ODYANS Bat bwavo ak aplodisan]
>> DAVID J. Malan: Sa a se CS50,
Entwodiksyon Inivèsite Harvard la
entelektyèl nan
antrepriz nan syans òdinatè
ak atizay la nan pwogramasyon.
Nou yo, se pou eksite yo gen yon
etonan alun isit la ak nou jodi a.
Li te yon manm nan la
Klas Harvard nan 1977.
Li konsantre nan
ekonomi matematik aplike.
Apre sa, li te yon rezidan nan Currier House.
>> [ODYANS Bat bwavo]
>> Li te manadjè a nan
Ekip foutbòl Harvard,
manadjè piblisite nan Crimson la,
ak Piblikatè nan Defansè nan Harvard.
Epi lè yo fin gradye, li te dirije koupe
pou yon lekòl biznis Stanford la,
men pa t 'rete lontan, menm jan li te
byen vit rekrite pa yon zanmi nan l '

Japanese: 
>> [音楽再生]
>> [観客歓声と拍手喝采]
>> デイビット·J·マラン：これはCS50である、
ハーバード大学の紹介
知的へ
コンピュータサイエンスの企業
とプログラミングの技術。
私たちは持っているので、興奮している
ここに私達との素晴らしいミョウバン今日。
彼はのメンバーだった
1977年ハーバードクラス。
彼が中に濃縮
数学の経済学を適用した。
そして彼はカリアーハウスの居住者だった。
>> [観客歓声]
>> 彼はのマネージャーだった
ハーバード大学のサッカーチーム、
クリムゾンの宣伝部長、
そしてハーバードアドヴォケイトの出版社。
そして卒業時に、彼が向かった
スタンフォード大学のビジネススクールへのために、
彼があったようですが、長く滞在しなかった
すぐに彼の友人によって募集

Latvian: 
>> [Mūzikas atskaņošanai]
>> [AUDITORIJA uzmundrinoša UN aplaudē]
>> DAVID J. Malan: Tas ir CS50,
Hārvardas Universitātes ieviešana
uz intelektuālā
uzņēmumiem datorzinātņu
un mākslas programmu.
Mēs esam tik satraukti, ka
šodien pārsteidzošs alaunu šeit kopā ar mums.
Viņš bija loceklis
Harvard klase 1977..
Viņš koncentrējas
lietišķās matemātikas ekonomika.
Un viņš bija rezidents kurjera House.
>> [AUDITORIJA uzmundrinoša]
>> Viņš bija vadītājs
Harvard futbola komanda,
reklāmas vadītājs Crimson,
un izdevējs Hārvardas Advocate.
Un pēc absolvēšanas, viņš vadīja off
attiecībā uz Stenfordas biznesa skolā,
bet ilgi nepalika, jo viņš bija
ātri darbā ar draugu no viņa

Italian: 
>> [RIPRODUZIONE DI BRANI MUSICALI]
>> [Festa pubblico e applaudono]
>> DAVID J. MALAN: Questo è CS50,
Introduzione di Harvard
per l'intellettuale
aziende di informatica
e l'arte della programmazione.
Siamo così felici di avere un
incredibile allume qui con noi oggi.
E 'stato membro del
Classe di Harvard del 1977.
Si concentrò in
economia matematica applicata.
Ed era un residente di Currier House.
>> [Festa pubblico]
>> E 'stato direttore del
Squadra di calcio di Harvard,
direttore pubblicità del Crimson,
ed editore dell 'avvocato di Harvard.
E dopo il diploma, si diresse fuori
per un a scuola di business di Stanford,
ma non rimase a lungo, come era
rapidamente reclutato da un amico di suo

Dutch: 
>> [Muziek]
>> [Publiek juichen en applaudisseren,]
>> DAVID J. MALAN: Dit is CS50,
Introductie Harvard University's
de intellectuele
bedrijven van de informatica
en de kunst van het programmeren.
We zijn zo enthousiast om een ​​hebben
verbazingwekkende aluin hier bij ons vandaag.
Hij was een lid van de
Harvard klasse van 1977.
Hij concentreerde zich in
toegepaste wiskunde economie.
En hij was een inwoner van Currier House.
>> [Publiek juichen]
>> Hij was directeur van de
Harvard voetbalteam,
advertising manager van de Crimson,
en uitgever van de Harvard Advocate.
En bij afstuderen, leidde hij af
voor een aan Stanford business school,
maar bleef niet lang, want hij was
snel aangeworven door een vriend van hem

Portuguese: 
>> [Música tocando]
>> [AUDIÊNCIA aplaudindo e APLAUSO]
>> DAVID J. MALAN: Este é CS50,
Introdução da Universidade de Harvard
ao intelectual
empresas de informática
ea arte da programação.
Estamos tão animado para ter um
incrível alum aqui conosco hoje.
Ele era um membro da
Classe de Harvard de 1977.
Ele concentrou-se in
economia de matemática aplicada.
E ele era um residente de Currier House.
>> [AUDIÊNCIA CHEERING]
>> Ele era gerente do
Harvard time de futebol,
gerente de publicidade da Crimson,
e editor da Harvard Advocate.
E após a formatura, ele dirigiu-se
para uma escola de negócios de Stanford,
mas não ficou muito tempo, já que ele era
rapidamente recrutado por um amigo seu

Filipino: 
>> [Musika sa pag-play]
>> [Madla pagpalakpak AT APPLAUDING]
>> David J. MALAN: Ito ang CS50,
Panimula sa Harvard University ni
sa intelektwal na ari
enterprise ng computer science
at ang sining ng programming.
Kami ay nasasabik upang magkaroon ng isang
kamangha-manghang tawas dito sa amin ngayon.
Siya ay isang miyembro ng
Harvard klase ng 1977.
Siya puro sa
panggamit matematika economics.
At siya ay isang residente ng Currier House.
>> [Madla pagpalakpak]
>> Siya ay tagapamahala ng
Football team Harvard,
advertising manager ng Crimson,
at publisher ng Harvard Tagapagtaguyod.
At sa pagtatapos, buhok niya off
para sa isang nag-aaral ng negosyo Stanford, ang
ngunit hindi manatili mahaba, bilang siya ay
mabilis hinikayat na sa pamamagitan ng isang kaibigan ng kanyang

Welsh: 
>> [CHWARAE CERDDORIAETH]
>> [Bloeddio CYNULLEIDFA ac yn cymeradwyo]
>> DAVID J. Malan: Mae hyn yn CS50,
Cyflwyniad Prifysgol Harvard
i'r deallusol
mentrau o wyddoniaeth gyfrifiadurol
ac y grefft o raglenni.
Rydym mor falch i gael
alum anhygoel yma gyda ni heddiw.
Roedd yn aelod o'r
Dosbarth Harvard 1977.
Roedd yn canolbwyntio mewn
economeg mathemateg gymhwysol.
Ac yr oedd yn un o drigolion lledrwr House.
>> [Bloeddio CYNULLEIDFA]
>> Ef oedd rheolwr y
Tîm pêl-droed Harvard,
rheolwr hysbysebu o'r Crimson,
a chyhoeddwr yr Eiriolwr Harvard.
Ac ar ôl graddio, bu'n bennaeth off
am i'r ysgol fusnes Stanford,
ond nid oedd yn aros yn hir, gan ei fod yn
recriwtio yn gyflym gan ffrind o'i

Afrikaans: 
>> [Speel van musiek]
>> [GEHOOR juig EN klap]
>> David J. Malan Dit is CS50,
Harvard Universiteit se bekendstelling
die intellektuele
ondernemings van rekenaarwetenskap
en die kuns van die ontwikkeling.
Ons is so opgewonde 'n te hê
ongelooflike aluin hier met ons vandag.
Hy was 'n lid van die
Harvard klas van 1977.
Hy gekonsentreer in
Toegepaste wiskunde ekonomie.
En hy was 'n inwoner van Currier House.
>> [GEHOOR juig]
>> Hy was die bestuurder van die
Harvard sokker span,
advertensies bestuurder van die rooi,
en uitgewer van die Harvard Advokaat.
En op die gradeplegtigheid, het hy onder leiding af
vir 'n Stanford se sakeskool,
maar het nie lank bly nie, want hy was
vinnig gewerf deur 'n vriend van sy

Swahili (macrolanguage): 
>> [Music kucheza]
>> [Watazamaji cheering na applauding]
>> DAVID J. Malan: Hii ni CS50,
Chuo Kikuu cha Harvard kuanzishwa
kwa akili
makampuni ya sayansi ya kompyuta
na sanaa ya programu.
Sisi ni hivyo msisimko kuwa
kushangaza alum hapa kwetu leo.
Alikuwa mwanachama wa
Harvard darasa la 1977.
Yeye kujilimbikizia katika
math uchumi kutumika.
Na alikuwa mkazi wa Currier House.
>> [Watazamaji wakishangilia]
>> Yeye alikuwa meneja wa
Harvard timu ya soka,
matangazo meneja wa Crimson,
na mchapishaji wa Wakili Harvard.
Na juu ya kuhitimu, yeye inaongozwa mbali
kwa kwa biashara ya shule Stanford,
lakini hakuwa na kukaa muda mrefu, kama yeye alikuwa
haraka kuajiri na rafiki yake

Persian: 
>> [MUSIC پخش]
>> [تشویق مخاطبان و کف]
>> DAVID J. مالان: این CS50 است،
معرفی دانشگاه هاروارد
به فکری
شرکت علوم کامپیوتر
و هنر برنامه نویسی.
ما هیجان زده به یک
آلوم شگفت انگیز در اینجا با ما امروز.
او عضو بود
کلاس دانشگاه هاروارد در سال 1977.
او متمرکز در
اقتصاد ریاضی کاربردی.
و او ساکن چرخمساز خانه بود.
>> [رسید تشویق]
>> او مدیر بود
تیم فوتبال دانشگاه هاروارد،
مدیر تبلیغات از زرشکی،
و ناشر مدافع هاروارد.
و پس از فارغ التحصیلی، او به رهبری کردن
برای به مدرسه کسب و کار استنفورد،
اما نمی ماند طولانی، به عنوان او بود
به سرعت توسط یکی از دوستان خود را استخدام

Belarusian: 
>> [Музыка, якая іграе]
>> [Аўдыторыя захапляцца і апладзіраваць]
>> Дэвід Дж Малання: Гэта CS50,
Ўвядзенне Гарвардскага універсітэта
да інтэлектуальнай
Прадпрыемствы інфарматыцы
і мастацтва праграмавання.
Мы так рады, што
Дзіўна галын тут з намі сёння.
Ён быў членам
Гарвардскі клас 1977.
Ён канцэнтруецца ў
прыкладная матэматыка эканоміка.
І ён быў жыхаром Currier Дом.
>> [Аўдыторыя апладысменты]
>> Ён быў мэнэджэрам
Каманда Гарвардскага футбол,
менеджэр па рэкламе ў Crimson,
і выдавец адвакат Гарварда.
І пасля заканчэння вучобы, ён накіраваўся
для ў бізнес-школу Стэнфорда,
але не доўга, так як ён быў
хутка завербаваны сваім сябрам

Galician: 
>> [Música tocando]
>> [Audiencia aplaudindo e aplauso]
>> DAVID J. Malan: Este é CS50,
Introdución da Universidade de Harvard
ao intelectual
empresas de informática
ea arte da programación.
Estamos tan animado para ter un
incrible alumea aquí connosco hoxe.
Era un membro da
Clase de Harvard de 1977.
El concentrou-se en
aforro de matemática aplicada.
E el era un residente de Currier House.
>> [Audiencia CHEERING]
>> Era director do
Harvard equipo de fútbol,
director de publicidade da Crimson,
e editor da Harvard Advocate.
E despois da formatura, el dirixiu-se
a unha escola de negocios de Stanford,
pero non quedou moito tempo, xa que era
rapidamente reclutado por un amigo seu

Latin: 
>> [MUSIC PLAYING]
>> [PLAUSUS adstitit et adsensu]
>> DAVID J. Malan: Hic est CS50,
Harvard University introducto
in intellectu est,
of conatibus computatrum scientia
et programming arte.
Incensa sunt eo quod non sit
alum prodigiosus hic nobiscum hodie.
Erat a member of the
Harvard class of MCMLXXVII.
Et in unum conducta
Ad has res oeconomica math.
Domus erat Currier indigena.
>> [PLAUSUS AUDITORES]
>> Erat procurator of the
Harvard eu team,
procurator of vendo ruber,
Harvard edidisse, et advocatus.
Et Curabitur et profecti
ad negotia schola in Stanford,
sed non diu, ut erat
reparatis per amicum cito

Bengali: 
>> [সঙ্গীত বাজানো]
>> [শ্রোতা হর্ষধ্বনি এবং applauding]
>> ডেভিড জে MALAN: এটি CS50,
হার্ভার্ড বিশ্ববিদ্যালয়ের ভূমিকা
বুদ্ধিজীবী থেকে
কম্পিউটার বিজ্ঞানের উদ্যোগ
এবং প্রোগ্রামিং এর শিল্প.
আমরা একটি আছে তাই অধীর
এখানে আমাদের সঙ্গে আশ্চর্যজনক ফটকিরি আজ.
তিনি সদস্য ছিলেন
1977 হার্ভার্ড বর্গ.
তিনি কেন্দ্রীভূত
ফলিত গণিত অর্থনীতি.
এবং তিনি চর্মার হাউস একটি আবাসিক ছিল.
>> [শ্রোতা হর্ষধ্বনি]
>> তিনি ম্যানেজার ছিলেন
হার্ভার্ড ফুটবল দল,
অরূণ এর বিজ্ঞাপন ম্যানেজার,
এবং হার্ভার্ড অ্যাডভোকেট প্রকাশক.
এবং স্নাতকের উপর, তিনি বন্ধ নেতৃত্বে
স্ট্যানফোর্ড এর ব্যবসা স্কুলে একটি জন্য,
তিনি যেমন ছিল কিন্তু, দীর্ঘ থাকার না
দ্রুত এক বন্ধু দ্বারা নিয়োগ তার

Polish: 
>> [MUZYKA GRY]
>> [PUBLICZNOŚCI pogodny i brawo]
>> David J. MALAN: To CS50,
Wprowadzenie Uniwersytetu Harvarda
do intelektualnej
przedsiębiorstwa informatyki
i sztuki programowania.
Jesteśmy bardzo podekscytowani faktem, że
niesamowite ałunu tu dziś z nami.
Był członkiem
Klasa z 1977 r Harvardu.
Skupił się
Ekonomii Stosowanej matematycznych.
I był mieszkańcem Currier House.
>> [PUBLICZNOŚCI doping]
>> Był kierownikiem
Drużyna piłkarska Harvard,
kierownik reklamy z Crimson,
i wydawca rzecznika Harvarda.
A po ukończeniu studiów, kierował się
do do szkoły biznesu Stanford,
ale nie długo, jak był
szybko zwerbowany przez swojego przyjaciela

Romanian: 
>> [MUSIC JOC]
>> [Audiența ovaționează și aplaudă]
>> DAVID J. MALAN: Acest lucru este CS50,
Introducerea Universitatea Harvard
pentru intelectualul
întreprinderile de informatică
și arta de programare.
Suntem atat de incantati de a avea un
alaun uimitor aici cu noi astăzi.
El a fost un membru al
Clasă Harvard din 1977.
El a concentrat în
economie de matematica aplicate.
Și el a fost un rezident al Currier House.
>> [PUBLICUL aplauze]
>> El a fost director al
Echipa de fotbal Harvard,
director de publicitate de Crimson,
și editor al avocatului Harvard.
Și după absolvire, el a condus off
pentru o la scoala de afaceri Stanford,
dar nu a stat mult timp, așa cum a fost
recrutat rapid de un prieten de-al său

Irish: 
>> [Seinm ceoil]
>> [Cheering LUCHT ÉISTEACHTA AGUS applauding]
>> DAVID J. MALAN: Is é seo an CS50,
A thabhairt isteach Ollscoil Harvard
leis an intleachtúil
fiontair na heolaíochta ríomhaireachta
agus an ealaín na gclár.
Táimid ag excited sin a bheith acu
alúm iontach anseo le linn inniu.
Bhí sé ina bhall den
Aicme Harvard 1977.
Dhírigh sé i
eacnamaíocht math i bhfeidhm.
Agus bhí sé cónaitheoir Theach Currier.
>> [Cheering LUCHT ÉISTEACHTA]
>> Bhí sé ina bhainisteoir ar an
Fhoireann peile Harvard,
bainisteoir fógraíocht na Crimson,
agus foilsitheoir ar an Abhcóide Harvard.
Agus ar chéim, i gceannas sé amach
le haghaidh do scoil gnó Stanford ar,
ach ní raibh fanacht fada, mar a bhí sé
tapa earcú ag cara de chuid

Icelandic: 
>> [Tónlist spila]
>> [Audience uppörvandi og applauding]
>> DAVID J. MALAN: Þetta er CS50,
Kynning Harvard háskólans
til vitsmunalegum
fyrirtæki í tölvunarfræði
og list forritun.
Við erum svo spennt að hafa óákveðinn greinir í ensku
ótrúlegt Alum hér með okkur í dag.
Hann var aðili að
Harvard flokkur 1977.
Hann þykktir
Hagnýt Stærðfræði hagfræði.
Og hann var heimilisfastur CURRIER House.
>> [Audience uppörvandi]
>> Hann var framkvæmdastjóri
Harvard fótbolta,
auglýsingar framkvæmdastjóri Crimson,
og útgefandi Harvard Advocate.
Og yfir útskrift, headed hann burt
fyrir að viðskipti skóla Stanford,
en ekki vera lengi, eins og hann var
fljótt ráðnir af vinur hans

Macedonian: 
>> [Музички]
>> [ПУБЛИКАТА поздравуваа и аплаудираа]
>> Дејвид Џ MALAN: Ова е CS50,
Воведување Универзитетот Харвард
на интелектуалната
претпријатија на компјутерски науки
и уметноста на програмирање.
Ние сме толку возбудени за да имаат
неверојатни стипса тука со нас денес.
Тој беше член на
Харвард класа на 1977 година.
Тој концентрирани во
применетата математика економија.
И тој беше жител на Currier куќа.
>> [ПУБЛИКАТА навива]
>> Тој беше менаџер на
Харвард фудбалски тим,
рекламирање менаџер на Кримсон,
и издавач на Харвард Адвокат.
И по дипломирањето, тој се упати надвор
за да бизнис училиште Стенфорд,
но не остане долго, како што беше
брзо регрутирани од страна на пријател на неговиот

Georgian: 
>> [მუსიკალური სათამაშო]
>> [აუდიტორია Cheering და ტაშს]
>> დევიდ ჯ Malan: ეს არის CS50,
ჰარვარდის უნივერსიტეტის დანერგვა
ინტელექტუალური
საწარმოების კომპიუტერულ მეცნიერებათა
და ხელოვნების პროგრამირების.
ჩვენ იმდენად აღფრთოვანებული აქვს
საოცარი ალუმინის დღეს ჩვენთან ერთად იმყოფება.
ის იყო წევრი
ჰარვარდის კლასის 1977 წელს.
იგი კონცენტრირებულია
გამოყენებითი მათემატიკის ეკონომიკა.
და ის იყო მკვიდრი კურიერის სახლი.
>> [აუდიტორიის cheering]
>> ის იყო მენეჯერი
ჰარვარდის საფეხბურთო გუნდი,
სარეკლამო მენეჯერი Crimson,
გამომცემელი ჰარვარდის ადვოკატი.
და დამთავრების, იგი ხელმძღვანელობდა off
დიდი სტენფორდის ბიზნესის სკოლა,
მაგრამ დიდხანს არ დარჩენილან, რადგან იგი
სწრაფად აგროვებენ მისი საუკეთესო მეგობარი

German: 
>> [Musik zu spielen]
>> [PUBLIKUM CHEERING und applaudierten]
>> DAVID J. MALAN: Dies ist CS50,
Einführung der Harvard University
auf das geistige
Unternehmen der Informatik
und die Kunst der Programmierung.
Wir sind so aufgeregt, um eine haben
erstaunliche Alaun heute hier bei uns.
Er war ein Mitglied der
Harvard-Klasse des Jahres 1977.
Er konzentrierte sich in
Angewandte Mathematik Wirtschaftswissenschaften.
Und er war ein Bewohner von Currier House.
>> [PUBLIKUM CHEERING]
>> Er war Manager der
Harvard Fußballmannschaft,
Werbeleiter des Crimson,
und Herausgeber des Harvard Advocate.
Und nach der Graduierung, leitete er ab
für eine auf Business School der Stanford,
aber nicht lange bleiben, wie er war
schnell von einem Freund von rekrutiert seine

Danish: 
>> [Musikken afspilles]
>> [Tilhørerne jubler OG applaudere]
>> DAVID J. MALAN: Dette er CS50,
Harvard University introduktion
til den intellektuelle
virksomheder af datalogi
og kunsten at programmeringen.
Vi er så glade for at have en
fantastiske alun her hos os i dag.
Han var medlem af den
Harvard klasse 1977.
Han opkoncentreret i
Anvendt Matematik økonomi.
Og han var bosiddende i Currier House.
>> [Tilhørerne jubler]
>> Han var leder af
Harvard fodboldhold,
reklame manager med Crimson,
og udgiver af Harvard Advocate.
Og efter endt uddannelse, han ledes
for en til Stanfords business school,
men blev ikke længe, ​​da han var
hurtigt rekrutteret af en ven af ​​hans

Esperanto: 
>> [MUZIKO Ludante]
>> [Aŭdienco hurais, aplaŭdante]
>> DAVID J. Malan: Jen CS50,
Harvard University enkonduko
al la intelektulo
entreprenojn de komputiko
kaj la arto de programado.
Ni estas tiel ekscitita havi
mirinda aluno tie kun ni hodiaŭ.
Li estis membro de la
Harvard klaso de 1977.
Li koncentris en
Aplikita matematiko ekonomiko.
Li estis loĝanto de Currier Domo.
>> [Aŭdienco huraado]
>> Li estis direktoro de la
Harvard teamo de futbalo,
publikeco direktisto de la Crimson,
kaj eldonisto de la Harvard Advocate.
Kaj sur gradeco, li estris for
dum al Stanford negoco lernejo,
sed ne restis longe, kiel li
rapide varbitaj de amiko de sia

Czech: 
>> [Přehrávání hudby]
>> [Publikum jásot a tleskali]
>> DAVID J. Malan: To je CS50,
Úvod Harvardské univerzity
na intelektuální
podniky informatiky
a umění programování.
Jsme tak rádi, že se
úžasné kamenec tu dnes s námi.
Byl členem
Harvard třída z roku 1977.
Soustředil se na
aplikované matematické ekonomie.
A byl rezidentem jirchář domu.
>> [Publikum fandění]
>> On byl manažer
Harvard fotbalový tým,
reklamní manažer Crimson,
a vydavatel Harvard obhájce.
A po dokončení studia, on zamířil
na na obchodní škole Stanfordu,
ale nezůstal dlouho, neboť byl
rychle přijati jeho přítele

Indonesian: 
>> [MUSIC PLAYING]
>> [AUDIENCE bersorak DAN bertepuk tangan]
>> DAVID J. Malan: Ini adalah CS50,
Pengenalan Universitas Harvard
dengan intelektual
perusahaan ilmu komputer
dan seni pemrograman.
Kami sangat bersemangat untuk memiliki
menakjubkan tawas di sini bersama kita hari ini.
Dia adalah anggota dari
Harvard kelas 1977.
Dia terkonsentrasi di
ekonomi matematika terapan.
Dan dia adalah penduduk Currier House.
>> [AUDIENCE bersorak]
>> Dia adalah manajer
Tim sepak bola Harvard,
manajer iklan dari Crimson,
dan penerbit Advokat Harvard.
Dan setelah lulus, ia berangkat
untuk ke sekolah bisnis Stanford,
tetapi tidak tinggal lama, karena ia
cepat direkrut oleh seorang temannya

Chinese: 
>> [音乐播放]
>> [听众的欢呼和鼓掌]
>> DAVID J.马兰：这是CS50，
哈佛大学的介绍
对智力
计算机科学的企业
和编程的艺术。
我们很高兴能有一个
惊人的明矾在我们这里今天。
他的一员
哈佛类1977年。
他集中在
应用数学经济学。
他是宿舍楼里的居民。
>> [听众欢呼]
>> 他的经理
哈佛橄榄球队，
深红的广告经理，
和哈佛倡导的出版商。
毕业后，他所领导的关
为斯坦福大学商学院，
但没呆多久，因为他是
通过一个朋友急忙找来他的

Russian: 
>> [Музыка, играющая]
>> [Аудитория восхищаться и аплодировать]
>> Дэвид Дж Маланом: Это CS50,
Введение Гарвардского университета
к интеллектуальной
Предприятия информатике
и искусство программирования.
Мы так рады, что
Удивительно квасцы здесь с нами сегодня.
Он был членом
Гарвардский класс 1977.
Он концентрируется в
прикладная математика экономика.
И он был жителем Currier Дом.
>> [Аудитория аплодисменты]
>> Он был менеджером
Команда Гарвардского футбол,
менеджер по рекламе в Crimson,
и издатель адвокат Гарварда.
И после окончания учебы, он направился
для в бизнес-школу Стэнфорда,
но не долго, так как он был
быстро завербован своим другом

Arabic: 
لشركة صغيرة نعلم جميعا الآن
كما مايكروسوفت، حيث عمل أولا
كمدير الأعمال، في وقت لاحق منصب الرئيس التنفيذي، و
هو الآن صاحب كليبرز لوس انجليس.
>> [الجمهور والهتاف]
>> CS50، وهذا هو ستيف بالمر.
>> [الهتاف والتصفيق]
>> ستيف بالمر: حسنا، وذلك بفضل.
يشرفني أن تكون هناك فرصة
أن أكون هنا معكم اليوم.
عندما تحدثت في البداية مع
وقال ديفيد عن هذا أنه،
أود حقا لك أن يأتي يوم
في واعطاء محاضرة المتقدمة
في آلة التعلم و
التفكير الحسابي.
نحن لم أتطرق لهذه الفكرة منذ فترة طويلة جدا.
>> حتى ظننت أنني سوف يعطي
كنت قليلا talk--
اذا كان يمكنني معرفة أي
شريط الفضاء أنا hitting--
ماذا علينا أن نفعل لتغيير؟

Yiddish: 
צו אַ קליין פירמע מיר אַלע וויסן איצט
ווי מייקראָסאָפֿט, ווו ער געדינט ערשטער
ווי געשעפט פאַרוואַלטער, שפּעטער ווי סעאָ, און
איז איצט די באַזיצער פון די לאַ קליפּערז.
>> [וילעם טשירינג]
>> קס50, דעם איז סטיוו באַלמער.
>> [טשירינג און אַפּלאָדיסמענטן]
>> סטיוו באַלמער: נו, דאַנק.
איך בין אַנערד צו האָבן אַ געלעגנהייַט
צו זיין דאָ מיט איר הייַנט.
ווען איך ערשטער גערעדט צו
דוד וועגן דעם, ער האט געזאגט,
איך'ד טאַקע ווי איר צו קומען אויף
אין און געבן אַ אַוואַנסירטע לעקציע
אין מאַשין לערנען און
קאַמפּיוטיישאַנאַל טראכטן.
מיר האבן ניט וווינען אויף אַז געדאַנק זייער לאַנג.
>> אַזוי איך געדאַנק איך'ד געבן
איר אַ ביסל טאַלק--
אויב איך קענען רעכענען אויס וואָס
אָרט באַר איך בין היטטינג--
וואָס טאָן מיר דאַרפֿן צו טאָן צו טוישן?

Telugu: 
కొద్దిగా సంస్థ మేము అన్ని ఇప్పుడు తెలుసు
అతను మొదటి సేవలు Microsoft, వంటి
వ్యాపార మేనేజర్, తరువాత CEO గా, మరియు
ఇప్పుడు LA క్లిప్పర్స్ యజమాని.
>> [ప్రేక్షకులు ప్రోత్సహిస్తున్నారు]
>> CS50, ఈ స్టీవ్ బల్ల్మేర్ ఉంది.
>> [ప్రోత్సహిస్తున్నారు మరియు ప్రశంసలను]
>> స్టీవ్ బల్ల్మేర్: వెల్, ధన్యవాదాలు.
నేను ఒక అవకాశం గౌరవం వెబ్
మీరు ఇక్కడ నేడు.
నేను మొదటి మాట్లాడారు
ఈ గురించి డేవిడ్ తెలిపారు,
నేను మీరు కం ఆన్ నిజంగా ఇష్టం
లో మరియు ఒక ఆధునిక ఉపన్యాసం ఇవ్వడానికి
యంత్ర అభ్యాస మరియు
గణన ఆలోచన.
మేము చాలా ఆలోచన తొలిచే.
>> నేను నేను ఇష్టం భావించారు
మీరు కొద్దిగా talk--
నేను గుర్తించడానికి లేదో ఇది
స్పేస్ బార్ నేను hitting--
మేము మార్చడానికి ఏమి చేయాలి?

Tamil: 
ஒரு சிறிய நிறுவனம் நாம் இப்போது தெரியும்
அவர் முதல் பணியாற்றினார் எங்கே, மைக்ரோசாப்ட் போன்ற
வர்த்தக மேலாளராக, பின்னர் தலைமை நிர்வாக அதிகாரி போன்ற, மற்றும்
இப்போது LA க்ளிப்பர்ஸ் உரிமையாளர்.
>> [பார்வையாளர்கள் உற்சாக]
>> CS50, இந்த ஸ்டீவ் பால்மர் உள்ளது.
>> [Cheering மற்றும் கரவொலி]
>> ஸ்டீவ் பால்மர்: சரி, நன்றி.
நான் ஒரு வாய்ப்பு உண்டு பெருமை
நீங்கள் இங்கே இன்று இருக்க.
நான் முதல் பேசியபோது
இந்த பற்றி டேவிட், அவர் கூறினார்,
நான் உங்களை விரும்புகிறேன்
மற்றும் ஒரு மேம்பட்ட விரிவுரை கொடுக்க
இயந்திரம் கற்றல் மற்றும்
கணக்கீட்டு சிந்தனை.
நாம் மிக நீண்ட என்று யோசனை வாழ்கிறது.
>> எனவே நான் கொடுக்க நினைத்தேன்
நீங்கள் ஒரு சிறிய talk--
நான் கண்டுபிடிக்க முடியும் என்றால் இது
தட்டுப்பட்டை நான் hitting--
என்ன நாம் மாற்ற செய்ய வேண்டும்?

Kannada: 
ಸ್ವಲ್ಪ ಕಂಪನಿ ನಾವು ಈಗ ತಿಳಿದಿದೆ
ಅವರು ಮೊದಲ ಸೇವೆ ಅಲ್ಲಿ ಮೈಕ್ರೋಸಾಫ್ಟ್, ಮಾಹಿತಿ
ವ್ಯಾಪಾರ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರಾಗಿ, ನಂತರ ಸಿಇಒ, ಮತ್ತು
ಈಗ LA ವೇಗದ ಮಾಲೀಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ.
>> [ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಹರ್ಷೋದ್ಗಾರ]
>> CS50, ಈ ಸ್ಟೀವ್ ಬಾಲ್ಮರ್ ಆಗಿದೆ.
>> [ಹರ್ಷೋದ್ಗಾರ ಮತ್ತು ಚಪ್ಪಾಳೆ]
>> ಸ್ಟೀವ್ ಬಾಲ್ಮರ್: ಸರಿ, ಧನ್ಯವಾದಗಳು.
ನಾನು ಅವಕಾಶ ಹೊಂದಲು ಗೌರವಿಸಿತು ನಾನು
ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ಇಂದು ಎಂದು.
ನಾನು ಮೊದಲ ನಡೆಸಿದರು ಮಾಡಿದಾಗ
ಈ ಬಗ್ಗೆ ಡೇವಿಡ್, ಅವರು ಹೇಳಿದರು,
ನಾನು ಮೇಲೆ ಬರಲು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಯಸುವ
ಮತ್ತು ಮುಂದುವರಿದ ಉಪನ್ಯಾಸ ನೀಡಲು
ಯಂತ್ರ ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು
ಕಂಪ್ಯೂಟರಿನ ಆಲೋಚನೆ.
ನಾವು ಬಹಳ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಮೇಲೆ ರಕ್ತಹೀರುವ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ.
>> ಹಾಗಾಗಿ ನಾನು ನೀಡಲು ಎಂದೆನಿಸಿತ್ತು
ನೀವು ಸ್ವಲ್ಪ talk--
ನಾನು ಊಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವೇ ಇದು
ಸ್ಪೇಸ್ ಬಾರ್ ನಾನು hitting--
ನಾವು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಏನು ಬರೆಯಬೇಕು?

Romanian: 
pentru o companie mică știm cu toții acum
ca Microsoft, unde a servit mai întâi
ca manager de afaceri, mai târziu în calitate de CEO, și
este acum proprietarul LA Clippers.
>> [PUBLICUL aplauze]
>> CS50, acest lucru este Steve Ballmer.
>> [Aplauze și aplauze]
>> Steve Ballmer: Ei bine, mulțumesc.
Sunt onorat de a avea o șansă
să fiu aici cu voi astăzi.
Când am vorbit prima dată
David despre aceasta, a spus el,
Mi-ar plăcea să vii la
și a da un curs avansat
în procesul de învățare mașină și
gândire de calcul.
Noi nu a insistat pe ideea foarte mult timp.
>> Așa că m-am gândit da
ai un pic de talk--
dacă îmi dau seama ce
bara de spațiu Sunt hitting--
ce trebuie să facem pentru a schimba?

Hungarian: 
Egy kis cég mindannyian tudjuk most
Microsoft, ahol szolgált először
üzleti menedzser, később vezérigazgatója, és
most a tulajdonosa a LA Clippers.
>> [Közönség éljenzés]
>> CS50, ez Steve Ballmer.
>> [Éljenzés és taps]
>> Steve Ballmer: Nos, köszönöm.
Megtiszteltetés számomra, hogy még egy esélyt
hogy itt lehetek ma veletek.
Amikor először beszéltem
David erről, azt mondta,
Nagyon szeretném, hogy gyere be
és ad egy speciális előadás
a gépi tanulás és
számítógépes gondolkodás.
Mi nem lakik azon a gondolat nagyon hosszú.
>> Szóval azt gondoltam, hogy
egy kis talk--
ha tudok rájönni melyik
szóköz vagyok hitting--
mit kell tenni, hogy megváltozzon?

Latin: 
turba nunc esse scimus omnes, ut paulo
Microsoft, ubi primus coluit
ut negotium procurator, post ut CEO, et
LA Clippers dominus est.
>> [PLAUSUS AUDITORES]
>> CS50, hoc est firmum implicat Fenestra, Steve.
>> [Adflictos plausus]
>> Steve Ballmer bene agimus.
Im facultas honori
hic tibi hodie.
Et cum te primum loquebantur cum
David rem iam gestam, ait:
Ea me tenebant longe a te desidero
Et prædicatum est in proficiebat lecture
in libro, et apparatus
computational cogitandi.
Non habitabit in illa idea rei diutius.
>> Et dixi, cum vellem dare
uos modo talk--
si quod instar sicco
spatium bar sum hitting--
Quid opus est mutare?

Spanish: 
a una pequeña compañía que todos conocemos ahora
como Microsoft, donde se desempeñó primero
como gerente de negocios, más tarde como director general, y
ahora es el dueño de los Clippers de Los Angeles.
>> [ANIMA AUDIENCIA]
>> CS50, esto es, Steve Ballmer.
>> [Vítores y aplausos]
>> Steve Ballmer: Bien, gracias.
Me siento honrado de tener la oportunidad
de estar aquí con ustedes hoy.
La primera vez que hablé con
David acerca de esto, dijo,
Realmente me gustaría que vinieras en
y dar una conferencia avanzada
en el aprendizaje de la máquina y
pensamiento computacional.
No nos detengamos en esa idea muy largo.
>> Así que pensé que le daría
un poco talk--
si puedo averiguar qué
barra espaciadora Estoy hitting--
¿qué es lo que tenemos que hacer para cambiar?

Russian: 
для маленькой компании все мы знаем сейчас
как Microsoft, где он служил сначала
как бизнес-менеджер, позже в качестве генерального директора, и
Теперь владелец Лос-Анджелес Клипперс.
>> [Аудитория аплодисменты]
>> CS50, это Стив Баллмер.
>> [Аплодисменты и аплодисменты]
>> Стив Баллмер: Ну, спасибо.
Для меня большая честь иметь возможность
чтобы быть здесь с вами сегодня.
Когда я впервые говорил с
Дэвид об этом, сказал он,
Я бы очень хотел, чтобы вы пришли на
и дать расширенный лекцию
в машинном обучении и
вычислительная мышление.
Мы не остановимся на этой идее очень долго.
>> Так что я думал, что дам
Вы немного talk--
если я могу выяснить, какие
пробел я hitting--
Что мы должны сделать, чтобы изменить?

Norwegian: 
til et lite selskap vi alle vet nå
som Microsoft, hvor han tjenestegjorde først
som forretningsfører, senere som administrerende direktør, og
Nå er eieren av LA Clippers.
>> [Publikum heier]
>> CS50, dette er Steve Ballmer.
>> [Heier og applauderer]
>> Steve Ballmer: Vel, takk.
Jeg er beæret over å ha en sjanse
å være her sammen med dere i dag.
Når jeg først snakket med
David om dette, sa han,
Jeg vil veldig gjerne at du skal komme på
i og gi en avansert foredrag
i maskinlæring og
beregningsorientert tenkning.
Vi gjorde ikke dvele ved den tanken veldig lenge.
>> Så jeg tenkte jeg skulle gi
deg litt talk--
om jeg kan finne ut hvilke
space Jeg er hitting--
hva må vi gjøre for å endre?

Macedonian: 
на мала компанија што сите знаеме сега
што се Мајкрософт, каде што работел прв
како бизнис менаџер, подоцна како извршен директор, и
сега е сопственик на Лос Анџелес Клиперс.
>> [ПУБЛИКАТА навива]
>> CS50, ова е Стив Балмер.
>> [Навива и аплауз]
>> Стив Балмер: Па, благодарам.
Јас сум почестен да имаат шанса
да бидам тука со вас денес.
Кога јас прв пат разговарав со
Дејвид за тоа, рече тој,
Јас навистина би сакал да дојде на
и даде напредна предавање
во машина за учење и
пресметковни размислување.
Ние не размислувал за таа идеја многу долго.
>> Па јас мислев дека ќе даде
сте малку talk--
ако можам да дознаам кој
просторот бар јас сум hitting--
она што ние треба да направите да се промени?

Czech: 
k malé firmě všichni víme teď
jako Microsoft, kde působil jako první
jako obchodní manažer, později jako generální ředitel a
Nyní je majitelem LA Clippers.
>> [Publikum fandění]
>> CS50, to je Steve Ballmer.
>> [Fandění a potlesk]
>> Steve Ballmer: No, díky.
Jsem poctěn, že mají šanci
tu být dnes s vámi.
Když jsem poprvé mluvil s
David o tom, řekl:
Opravdu bych si, aby se na
v a dát pokročilý přednášku
ve strojovém učení a
výpočetní myšlení.
Jsme nezabýval touto myšlenkou příliš dlouho.
>> Tak jsem si myslel, že bych dát
jste trochu talk--
pokud mohu zjistit, které
mezerník jsem hitting--
Co musíme udělat pro změnu?

Esperanto: 
al grupeto ĉiuj scias nun
kiel Microsoft, kie li servis unue
kiel negoco direktisto, poste kiel CEO, kaj
nun estas la posedanto de la LA Clippers.
>> [Aŭdienco huraado]
>> CS50, tiu estas Steve Ballmer.
>> [Hurais, aplaŭdo]
>> Steve Ballmer: Bone, dankon.
Mi honorita havi ŝancon
esti ĉi tie kun vi hodiaŭ.
Kiam mi unue parolis al
David pri tio, li diris:
Mi vere volonte vin veni sur
en kaj donu progresinta prelego
en maŝina lerno kaj
komputa pensado.
Ni ne loĝas sur tiu ideo tre longa.
>> Do mi decidis ke mi volas doni
vi iom talk--
se mi povas diveni kion
Spacostango Mi hitting--
Kion ni devas fari por ŝanĝi?

Icelandic: 
til smá fyrirtæki við vitum öll nú
sem Microsoft, þar sem hann þjónaði fyrst
sem fyrirtæki framkvæmdastjóri, síðar sem forstjóri, og
er nú eigandi LA Clippers.
>> [Audience uppörvandi]
>> CS50, þetta er Steve Ballmer.
>> [Uppörvandi og lófaklapp]
>> STEVE Ballmer: Jæja, takk.
Ég er heiður að hafa tækifæri
að vera hér með ykkur í dag.
Þegar ég talaði fyrst við
David um þetta, sagði hann,
Ég myndi virkilega eins og þú að koma á
í og gefa háþróaður fyrirlestur
í vél nám og
computational hugsun.
Við vildum ekki búa á þeirri hugmynd mjög lengi.
>> Þannig að ég hélt að ég myndi gefa
þú a lítill talk--
Ef ég get fundið út hver
rúm bar ég hitting--
hvað við þurfum að gera til að breyta?

Swedish: 
till en liten företag som vi alla vet nu
Microsoft, där han tjänstgjorde först
som affärschef, senare som VD, och
är nu ägare till LA Clippers.
>> [PUBLIKEN HEJAROP]
>> CS50, detta är Steve Ballmer.
>> [Glädjande och applåder]
>> Steve Ballmer: Jo, tack.
Jag är hedrad över att ha en chans
att vara här med er i dag.
När jag först pratade med
David om det här, sade han,
Jag skulle verkligen vilja att du kommer på
in och ge en avancerad föreläsning
i maskininlärning och
computational tänkande.
Vi inte älta den tanken väldigt länge.
>> Så jag tänkte att jag skulle ge
er lite talk--
om jag kan lista ut vilka
mellanslag Jag är hitting--
Vad behöver vi göra för att förändra?

Modern Greek (1453-): 
σε μια μικρή εταιρεία που όλοι γνωρίζουμε τώρα
όπως η Microsoft, όπου υπηρέτησε πρώτα
ως διευθυντής των επιχειρήσεων, αργότερα, ως διευθύνων σύμβουλος, και
είναι τώρα ο ιδιοκτήτης των Λος Άντζελες Κλίπερς.
>> [Ακροατήριο επευφημίες]
>> CS50, αυτό είναι ο Steve Ballmer.
>> [Ζητωκραυγάζει και χειροκροτήματα]
>> Steve Ballmer: Καλά, ευχαριστώ.
Είμαι ευτυχής που θα έχουμε την ευκαιρία
να είναι σήμερα εδώ μαζί σας.
Όταν για πρώτη φορά μίλησε για την
Δαβίδ γι 'αυτό, είπε,
Θα ήθελα πραγματικά να έρθει σε
και να δώσει μια προηγμένη διάλεξη
σε μηχανική μάθηση και
υπολογιστικής σκέψης.
Εμείς δεν σταθώ σε αυτή την ιδέα πολύ καιρό.
>> Έτσι σκέφτηκα ότι θα έδινα
σας λίγο talk--
αν μπορώ να καταλάβω που
χώρο μπαρ Είμαι hitting--
τι πρέπει να κάνουμε για να αλλάξει;

Polish: 
do małej firmie wszyscy wiemy teraz
jak Microsoft, gdzie pełnił pierwszy
jako dyrektor handlowy, później jako dyrektor generalny i
jest teraz właścicielem LA Clippers.
>> [PUBLICZNOŚCI doping]
>> CS50, jest Steve Ballmer.
>> [Doping i oklaski]
>> Steve Ballmer: No, dzięki.
Jestem zaszczycony, aby mieć szansę
być tutaj dzisiaj z wami.
Kiedy po raz pierwszy rozmawiałem z
Dawid o tym, powiedział,
Naprawdę chciałbym, aby przyjść na
i dać wykład zaawansowany
w uczeniu maszynowym i
obliczeniowa myślenie.
Nie zatrzymywać się na ten pomysł bardzo długo.
>> Więc pomyślałem, że dam
masz trochę talk--
czy mogę dowiedzieć się, które
spacji jestem hitting--
co musimy zrobić, aby zmienić?

Irish: 
le cuideachta beag a fhios againn go léir anois
mar Microsoft, áit a bhí sé ar dtús
mar bhainisteoir gnó, ina dhiaidh sin mar Phríomhfheidhmeannach, agus
anois an t-úinéir an bearrthóirí LA.
>> [Cheering LUCHT ÉISTEACHTA]
>> CS50, is é seo Steve Ballmer.
>> [Cheering agus bualadh bos]
>> Steve Ballmer: Bhuel, go raibh maith agat.
Tá mé ag onóir go mbeadh deis
a bheith anseo le leat lá atá inniu ann.
Nuair a labhair mé ar dtús
David faoi seo, a dúirt sé,
Ba mhaith liom buíochas leat i ndáiríre teacht ar
i agus a thabhairt léacht cinn
i bhfoghlaim meaisín agus
smaointeoireacht ríomhaireachtúil.
Ní raibh muid dwell ar an smaoineamh an-fhada.
>> Mar sin, shíl mé gur mhaith liom a thabhairt
tú talk-- beag
más féidir liom a dhéanamh amach a
barra spáis Tá mé hitting--
cad is gá dúinn a dhéanamh a athrú?

Portuguese: 
para uma pequena empresa todos nós sabemos agora
como Microsoft, onde atuou primeiro
como gerente de negócios, mais tarde, como CEO, e
agora é o dono dos LA Clippers.
>> [AUDIÊNCIA CHEERING]
>> CS50, este é Steve Ballmer.
>> [Aplaudindo e aplausos]
>> Steve Ballmer: Bem, obrigado.
Sinto-me honrado por ter a oportunidade
para estar aqui com vocês hoje.
Quando eu falei primeiro a
David sobre isso, ele disse:
Eu realmente gostaria que você venha
e dar uma palestra avançada
em aprendizado de máquina e
pensamento computacional.
Nós não me debruçar sobre essa ideia por muito tempo.
>> Então eu pensei que eu iria dar
você um pouco talk--
se eu posso descobrir qual
barra de espaço Estou hitting--
o que precisamos fazer para mudar?

Croatian: 
na malo tvrtki što svi znamo sada
kao što je Microsoft, gdje je služio prvi
kao poslovni menadžer, kasnije kao predsjednik Uprave, i
Sada je vlasnik LA Clipperse.
>> [PUBLIKA navijački]
>> CS50, ovo je Steve Ballmer.
>> [Navijanje i pljesak]
>> Steve Ballmer: Pa, hvala.
Ja sam čast imati priliku
biti danas ovdje s vama.
Kad sam prvi put razgovarao s
David o tome, rekao je,
Stvarno bih volio da dođe na
i dati naprednu predavanje
u strojnog učenja i
računalna razmišljanje.
Nismo boraviti na toj ideji jako dugo.
>> Pa sam mislio da ću dati
li malo talk--
ako ja mogu shvatiti što
razmaknicu sam hitting--
ono što trebamo učiniti kako bi promijenili?

Finnish: 
on pieni yritys me kaikki tiedämme nyt
kuten Microsoft, jossa hän toimi ensin
kuten liiketoiminnan johtaja, myöhemmin toimitusjohtajana, ja
on nyt omistaja LA Clippers.
>> [Yleisö hurraavat]
>> CS50, tämä on Steve Ballmer.
>> [Hurraavat ja suosionosoituksia]
>> Steve Ballmer: No, kiitos.
Minulla on kunnia olla mahdollisuus
olla täällä teidän kanssanne tänään.
Kun ensimmäisen kerran keskustelin
David tästä, hän sanoi,
Haluaisin todella sinun tulla
ja antaa kehittynyt luento
koneoppimisen ja
laskennallinen ajattelu.
Emme vatvoa tätä ajatusta hyvin pitkä.
>> Joten ajattelin antaa
sinulle hieman talk--
jos voin selvittää, mikä
välilyöntiä Olen hitting--
mitä meidän täytyy tehdä muuttaa?

Hindi: 
एक छोटी सी कंपनी के लिए हम सब अब जानते हैं
वह पहले की सेवा की है, जहां माइक्रोसॉफ्ट, के रूप में
व्यापार प्रबंधक के रूप में, बाद में सीईओ के रूप में, और
अब ला क़ैंची का मालिक है.
>> [दर्शकों जयकार]
>> CS50, इस स्टीव बाल्मर है.
>> [जयकार और तालियां]
>> स्टीव बाल्मर: ठीक है, धन्यवाद.
मैं एक मौका भी सम्मानित कर रहा हूँ
आप के साथ आज यहां.
मैं पहले से बात करते हैं
इस बारे में डेविड, उन्होंने कहा,
मैं तुम पर आने के लिए पसंद वास्तव में चाहते हैं
में और एक उन्नत व्याख्यान दे
मशीन सीखने में और
कम्प्यूटेशनल सोच.
हम बहुत लंबे समय है कि इस विचार पर ध्यान केन्द्रित करना नहीं था.
>> इसलिए मुझे लगता है कि मैं देने लगा
यदि आप एक छोटे से talk--
मैं समझ सकते हैं जो
अंतरिक्ष बार मैं हूँ hitting--
क्या हम बदलने के लिए क्या करने की जरूरत है?

Italian: 
per una piccola azienda che tutti conosciamo ora
come Microsoft, dove ha lavorato prima
come business manager, poi come amministratore delegato, e
ora è il proprietario dei Los Angeles Clippers.
>> [Festa pubblico]
>> CS50, questo è Steve Ballmer.
>> [Applausi e applausi]
>> Steve Ballmer: Bene, grazie.
Sono onorato di avere la possibilità
di essere qui con voi oggi.
Quando ho parlato con
David su questo, ha detto,
Mi piacerebbe molto che tu venga su
e dare una lezione avanzata
nel machine learning e
pensiero computazionale.
Noi non soffermarsi su questa idea molto lungo.
>> Così ho pensato di dare
un po 'talk--
se riesco a capire quale
spazio bar sono hitting--
che cosa dobbiamo fare per cambiare?

Catalan: 
a una petita companyia que tots coneixem ara
com Microsoft, on es va exercir primer
com a gerent de negocis, més tard com a director general, i
ara és l'amo dels Clippers de Los Angeles.
>> [ANIMA AUDIÈNCIA]
>> CS50, és a dir, Steve Ballmer.
>> [Vítores i aplaudiments]
>> Steve Ballmer: Bé, gràcies.
Em sento honrat de tenir l'oportunitat
d'estar aquí amb vostès avui.
La primera vegada que vaig parlar amb
David sobre això, va dir,
Realment m'agradaria que vinguessis a
i donar una conferència avançada
en l'aprenentatge de la màquina i
pensament computacional.
No ens aturem en aquesta idea molt llarg.
>> Així que vaig pensar que li donaria
una mica talk--
si puc esbrinar què
barra d'espai Estic hitting--
¿Què és el que hem de fer per canviar?

Slovak: 
k malej firme všetci vieme teraz
ako Microsoft, kde pôsobil ako prvý
ako obchodný manažér, neskôr ako generálny riaditeľ a
Teraz je majiteľom LA Clippers.
>> [Publikum fandenie]
>> CS50, to je Steve Ballmer.
>> [Fandenie a potlesk]
>> Steve Ballmer: No, vďaka.
Som poctený, že majú šancu
tu byť dnes s vami.
Keď som prvýkrát hovoril s
David o tom, povedal:
Naozaj by som si, aby sa na
v a dať pokročilý prednášku
v strojovom učení a
výpočtovej myslenia.
Sme nezaoberal touto myšlienkou príliš dlho.
>> Tak som si myslel, že by som dať
ste trochu talk--
ak môžem zistiť, ktoré
medzerník som hitting--
Čo musíme urobiť pre zmenu?

Serbian: 
на мала компанија сада сви знамо
као Мицрософт, где је први пут служио
као бизнис менаџер, касније као извршни директор, и
је сада власник ЛА Клиперса.
>> [ПУБЛИКА навијају]
>> ЦС50, ово је Стив Балмер.
>> [ЦХЕЕРИНГ и аплауз]
>> Стеве Баллмер: Па, хвала.
Почаствован сам да имам шансу
да будем овде са вама данас.
Када сам први пут разговарао са
Давид о томе, рекао је он,
Стварно бих волео да се на
у и дају напредне предавање
у машинског учења и
Цомпутатионал размишљање.
Ми нисмо задржавали на том идејом дуго.
>> Па сам помислио да бих дао
ти мало талк--
ако ја могу да схватим који
Спаце Бар сам хиттинг--
шта треба да урадим да променим?

English: 
to a little company we all know now
as Microsoft, where he served first
as business manager, later as CEO, and
is now the owner of the LA Clippers.
>> [AUDIENCE CHEERING]
>> CS50, this is Steve Ballmer.
>> [CHEERING AND APPLAUSE]
>> STEVE BALLMER: Well, thanks.
I'm honored to have a chance
to be here with you today.
When I first talked to
David about this, he said,
I'd really like you to come on
in and give an advanced lecture
in machine learning and
computational thinking.
We didn't dwell on that idea very long.
>> So I thought I'd give
you a little talk--
if I can figure out which
space bar I'm hitting--
what do we need to do to change?

Vietnamese: 
cho một công ty nhỏ tất cả chúng ta biết bây giờ
như Microsoft, nơi ông phục vụ đầu tiên
như quản lý kinh doanh, sau đó là Giám đốc điều hành, và
bây giờ là chủ sở hữu của LA Clippers.
>> [TƯỢNG cổ vũ]
>> CS50, đây là Steve Ballmer.
>> [Cổ vũ và vỗ tay]
>> Steve Ballmer: Vâng, cảm ơn.
Tôi thật vinh dự khi có cơ hội
được ở đây với bạn ngày hôm nay.
Khi tôi lần đầu tiên nói chuyện với
David về điều này, ông nói,
Tôi thực sự muốn bạn đi trên
và đưa ra một bài thuyết trình tiên tiến
trong học máy và
tư duy tính toán.
Chúng tôi đã không dừng lại ở ý tưởng rằng rất dài.
>> Vì vậy, tôi nghĩ rằng tôi muốn cung cấp cho
bạn một chút talk--
nếu tôi có thể tìm ra
thanh không gian Tôi hitting--
những gì chúng ta cần phải làm gì để thay đổi?

Danish: 
til en lille virksomhed, vi alle ved nu
som Microsoft, hvor han tjente først
som business manager, senere som administrerende direktør, og
er nu ejer af LA Clippers.
>> [Tilhørerne jubler]
>> CS50, det er Steve Ballmer.
>> [Jubler og klapper]
>> Steve Ballmer: Jamen, tak.
Jeg er beæret over at have en chance
at være her med jer i dag.
Da jeg først talte til
David om dette, sagde han,
Jeg vil virkelig gerne have dig til at komme på
i og giver en avanceret foredrag
i machine learning og
beregningsmæssige tænkning.
Vi har ikke dvæle ved tanken meget længe.
>> Så jeg tænkte jeg ville give
dig lidt talk--
hvis jeg kan finde ud af hvilken
space bar jeg hitting--
hvad skal vi gøre for at ændre?

Chinese: 
一個小公司，我們現在都知道
微軟，在那裡他擔任第一
作為業務經理，後來擔任CEO，並
現在是洛杉磯快船隊的老闆。
>> [聽眾歡呼]
>> CS50，這是史蒂夫·鮑爾默。
>> [歡呼和掌聲]
>> 史蒂夫·鮑爾默：嗯，謝謝。
我很榮幸有機會
今天在這裡和你在一起。
當我第一次跟
大衛對此，他說，
我真的很喜歡你來上
並給出一個高級演講
在機器學習和
計算思維。
我們沒有對這個想法停留很長時間。
>> 所以，我想我會放棄
你一個小talk--
如果我能找出哪些
空格鍵我hitting--
什麼我們需要做些什麼來改變？

Haitian: 
nan yon ti kras konpayi nou tout konnen kounye a
kòm Microsoft, kote li te sèvi premye
kòm manadjè biznis, pita kòm CEO, ak
se kounye a mèt kay la nan tay yo LA.
>> [ODYANS Bat bwavo]
>> CS50, sa a se Steve Ballmer.
>> [Bat bwavo ak aplodisman]
>> Steve Ballmer: Bon, mèsi.
Mwen onore yo gen yon chans
yo dwe isit la avèk ou jodi a.
Lè m 'premye te pale ak
David sou sa a, li te di,
Mwen ta vrèman renmen ou yo vini sou
nan epi ba li yon konferans avanse
nan aprantisaj machin ak
enfòmatik panse.
Nou pa t 'rete sou lide sa a trè long.
>> Se konsa, mwen te panse mwen ta bay
ou yon ti kras talk--
si mwen ka konnen ki
espas bar mwen se hitting--
ki sa nou bezwen pou fè pou chanje?

Estonian: 
et natuke firma me kõik teame nüüd
nagu Microsoft, kus ta oli esimene
kui ärijuht, hiljem tegevjuht ja
Nüüd on omanik LA Clippers.
>> [PUBLIKU kaasaelamist]
>> CS50, see on Steve Ballmer.
>> [Kaasaelamist ja APPLAUSE]
>> Steve Ballmer: Noh, aitäh.
Ma meelitatud, et on võimalus
olla täna siin koos teiega.
Kui ma esimest korda rääkisin
David sellest, ütles ta,
Ma tõesti tahan, et sa tule
sisse ja anna arenenud loeng
masin õppe ja
arvutilingvistika mõtlemist.
Me ei tegele selle idee väga kaua.
>> Nii et ma mõtlesin, et ma anna
sa veidi talk--
kas ma saan aru saada, mis
tühikut olen hitting--
Mida me peame tegema, et muuta?

Chinese: 
一个小公司，我们现在都知道
微软，在那里他担任第一
作为业务经理，后来担任CEO，并
现在是洛杉矶快船队的老板。
>> [听众欢呼]
>> CS50，这是史蒂夫·鲍尔默。
>> [欢呼和掌声]
>> 史蒂夫·鲍尔默：嗯，谢谢。
我很荣幸有机会
今天在这里和你在一起。
当我第一次跟
大卫对此，他说，
我真的很喜欢你来上
并给出一个高级演讲
在机器学习和
计算思维。
我们没有对这个想法停留很长时间。
>> 所以，我想我会放弃
你一个小talk--
如果我能找出哪些
空格键我hitting--
什么我们需要做些什么来改变？

Bengali: 
একটু কোম্পানী থেকে আমরা সব এখন জানি
তিনি প্রথম পরিবেশিত যেখানে মাইক্রোসফট, হিসাবে
ব্যবসা পরিচালক হিসাবে, পরে সিইও হিসেবে, এবং
এখন এল দ্বারা কাটা মালিক.
>> [শ্রোতা হর্ষধ্বনি]
>> CS50, এই স্টিভ বালমার হয়.
>> [আনন্দ এবং সাধুবাদ]
>> স্টিভ বালমার: আচ্ছা, ধন্যবাদ.
আমি একটি সুযোগ আছে সম্মানিত করছি
আপনার সাথে এখানে আজ হতে.
আমি প্রথম তখনি যখন
এই সম্পর্কে ডেভিড, তিনি বলেন,
আমি আপনার উপর আসা চাই সত্যিই চাই
এবং একটি উন্নত বক্তৃতা দিতে
মেশিন লার্নিং এবং
গণনীয় চিন্তা.
আমরা খুব দীর্ঘ ধারণা যে অধিষ্ঠান করা হয়নি.
>> তাই আমি দিতে চাই
আপনি একটু talk--
আমি চিন্তা করতে পারেন যদি যা
স্পেস বার আমি আছি hitting--
কি আমরা পরিবর্তন করতে হবে না?

Bulgarian: 
за малко компания, ние всички знаем сега
като Microsoft, където той е бил първи
като бизнес мениджър, по-късно като главен изпълнителен директор, и
Сега е собственик на Лос Анджелис Клипърс.
>> [АУДИТОРИЯ аплодисменти]
>> CS50, това е Стив Балмър.
>> [Аплодисменти и ръкопляскания]
>> Стив Балмър: Добре, благодаря.
Аз съм чест да имаме шанс
да бъда тук с вас днес.
Когато за първи път говорих с
Давид за това, каза той,
Наистина бих искал да се качи на
и да даде напреднал лекция
в машинно обучение и
изчислителна мислене.
Ние не се спираме на тази идея е много дълъг.
>> Така че аз мислех, че ще се получи
ти малко talk--
ако мога да разбера кои
бар пространство, аз съм hitting--
какво трябва да направя, за да се промени?

Georgian: 
პატარა კომპანია, ჩვენ ყველამ ვიცით ახლა
Microsoft, სადაც ის მსახურობდა პირველი
როგორც ბიზნეს მენეჯერი, შემდეგ გენერალური დირექტორი და
არის მფლობელი LA Clippers.
>> [აუდიტორიის cheering]
>> CS50, ეს არის Steve Ballmer.
>> [Cheering და ტაში]
>> სტივ Ballmer: ისე, მადლობა.
ჩემთვის დიდი პატივია, რომ აქვს შანსი
იყოს აქ, თქვენ დღეს.
როდესაც მე პირველად ესაუბრა
დავითს ეს, მისი თქმით,
მე ნამდვილად მინდა, რომ თქვენ მოდის
და მისცეს წინასწარი ლექცია
მანქანა სწავლის და
კომპიუტერული აზროვნება.
ჩვენ არ შევჩერდებით, რომ იდეა ძალიან დიდი ხნის განმავლობაში.
>> ასე მეგონა, მე მინდა მისცეს
თქვენ ცოტა talk--
თუ შემიძლია გაერკვნენ, რომელიც
ბარი მე hitting--
რა უნდა გავაკეთოთ, რომ შეიცვალოს?

Latvian: 
ar nelielu kompāniju, mēs visi zinām, tagad
kā Microsoft, kur viņš kalpoja pirmais
kā uzņēmuma vadītāja, vēlāk kā CEO, un
tagad ir īpašnieks LA Clippers.
>> [AUDITORIJA uzmundrinoša]
>> CS50, tas ir Steve Ballmer.
>> [Uzmundrinoša un aplausi]
>> Steve Ballmer: Nu, paldies.
Es esmu pagodināts, lai būtu iespēja
būt šeit kopā ar jums šodien.
Kad es pirmo reizi runāju ar
David par šo, viņš teica,
Es tiešām vēlētos, lai jūs nākt uz
iekšā un dot modernu lekciju
mašīnbūves mācīšanās un
skaitļošanas domāšana.
Mums nav aiztures par šo ideju ļoti ilgi.
>> Tāpēc es domāju, ka man dotu
tu maz talk--
ja es varētu izdomāt, kas
starpdevējs Esmu hitting--
tas, ko mums vajag darīt, lai mainītu?

Lithuanian: 
iki šiek tiek įmonės, mes visi dabar žino
kaip "Microsoft", kur jis tarnavo pirmas
kaip verslo vadybininkas, vėliau, kaip generalinis direktorius, ir
dabar La Clippers savininkas.
>> [AUDITORIJA didelio džiaugsmo]
>> CS50, tai yra Steve Ballmer.
>> [Didelio džiaugsmo ir plojimai]
>> Steve'as Ballmeris: Na, ačiū.
Man didelė garbė, kad turime galimybę
būti čia su jumis šiandien.
Kai aš pirmą kartą kalbėjau
David apie tai, jis sakė,
Aš tikrai norėčiau jums ateis
ir duoti pažangią paskaitą
mašininio mokymosi ir
skaičiavimo mąstymas.
Mes ne galvoti apie šią idėją labai ilgai.
>> Taigi, aš maniau aš suteikti
Jūs šiek tiek talk--
jei aš galiu išsiaiškinti, kuris
tarpo aš hitting--
ką mums reikia padaryti, pakeisti?

Ukrainian: 
для маленької компанії всі ми знаємо зараз
як Microsoft, де він служив спочатку
як бізнес-менеджер, пізніше в якості генерального директора, і
Тепер власник Лос-Анджелес Кліпперс.
>> [Аудиторія оплески]
>> CS50, це Стів Баллмер.
>> [Оплески і оплески]
>> Стів Баллмер: Ну, спасибі.
Для мене велика честь мати можливість
щоб бути тут з вами сьогодні.
Коли я вперше говорив з
Девід про це, сказав він,
Я б дуже хотів, щоб ви прийшли на
і дати розширений лекцію
в машинному навчанні та
обчислювальна мислення.
Ми не зупинимося на цій ідеї дуже довго.
>> Так що я думав, що дам
Ви трохи talk--
якщо я можу з'ясувати, які
пробіл я hitting--
Що ми повинні зробити, щоб змінити?

iw: 
לחברה קטנה שכולנו יודעים עכשיו
כמו מיקרוסופט, שם שימש ראשון
כמנהל עסקים, לאחר מכן כמנכ"ל, ו
הוא כעת הבעלים של ל.א. קליפרס.
>> [מריע קהל]
>> CS50, זה סטיב באלמר.
>> [קריאות עידוד ומחיאות כפות]
>> סטיב באלמר: טוב, תודה.
לכבוד הוא לי שיש סיכוי
להיות אתכם כאן היום.
כשדיברתי בפעם הראשונה ל
דוד על זה, הוא אמר,
אני באמת הייתי רוצה שתבוא ב
ובנותן הרצאה מתקדמת
בלמידת מכונה ו
חשיבה חישובית.
לא להתעכב על רעיון שארוך מאוד.
>> אז חשבתי שאני רוצה לתת לי
אתה קצת talk--
אם אני יכול להבין ש
מקש רווח אני hitting--
מה אנחנו צריכים לעשות כדי לשנות?

Galician: 
para unha pequena empresa que todos sabemos agora
como Microsoft, onde actuou primeiro
como director de negocios, máis tarde, como CEO, e
agora é o dono dos LA Clippers.
>> [Audiencia CHEERING]
>> CS50, este é Steve Ballmer.
>> [Aplaudindo e aplausos]
>> Steve Ballmer: Ben, grazas.
Síntome honrado por ter a oportunidade
para estar aquí con vós hoxe.
Cando falei primeiro en
David sobre iso, el dixo:
Eu realmente quere que veña
e dar unha charla avanzada
en aprendizaxe de máquina e
pensamento computacional.
Non me debruzouse sobre esa idea por moito tempo.
>> Entón eu penso que eu ía dar
vostede algo talk--
se podo descubrir cal
barra de espazo Estou hitting--
o que necesitamos facer para cambiar?

German: 
zu einem kleinen Unternehmen, das wir jetzt alle wissen,
Microsoft, wo er zuerst
als Geschäftsführer, später als Vorstandsvorsitzender, und
ist jetzt der Besitzer der LA Clippers.
>> [PUBLIKUM CHEERING]
>> CS50, ist dies Steve Ballmer.
>> [Jubel und Applaus]
>> Steve Ballmer: Nun, danke.
Ich fühle mich geehrt, eine Chance haben
bis heute hier bei Ihnen zu sein.
Als ich das erste Gespräch mit
David über diese, sagte er,
Ich würde wirklich gerne Sie kommen auf
in und geben einen erweiterten Vortrag
in maschinelles Lernen und
Rechen Denken.
Wir haben nicht auf diese Idee zu wohnen sehr lang.
>> Also dachte ich, ich würde geben
Sie ein wenig talk--
wenn ich herausfinden können, welche
Leertaste Ich bin hitting--
was müssen wir tun, um zu ändern?

Swahili (macrolanguage): 
kampuni kidogo sisi wote kujua sasa
kama Microsoft, ambapo yeye aliwahi kwanza
kama biashara meneja, baadaye kama Mkurugenzi Mtendaji, na
sasa mmiliki wa LA CLIPPERS.
>> [Watazamaji wakishangilia]
>> CS50, hii ni Steve Ballmer.
>> [Wakishangilia na makofi]
>> Steve Ballmer: Naam, shukrani.
Mimi fahari kwa kuwa na nafasi
kuwa hapa na wewe leo.
Wakati mimi kwanza aliongea na
Daudi kuhusu hili, alisema,
Ningependa kweli kama wewe kuja juu ya
katika na kutoa hotuba ya juu
katika kujifunza mashine na
Computational kufikiri.
Hatukuwa kukaa juu ya wazo kwamba kwa muda mrefu sana.
>> Hivyo nimeona ningependa kutoa
you talk-- kidogo
kama naweza kufikiri ambayo
nafasi bar mimi nina hitting--
nini tunahitaji kufanya mabadiliko?

Afrikaans: 
om 'n bietjie maatskappy ons almal weet nou
Microsoft, waar hy die eerste bedien
as sake-bestuurder, wat later as hoof uitvoerende beampte, en
is nou die eienaar van die LA Clippers.
>> [GEHOOR juig]
>> CS50, dit is Steve Ballmer.
>> [Juig en applous]
>> STEVE Ballmer: Wel, dankie.
Ek is geëerd 'n kans te hê
vandag hier te wees met jou.
Toe ek die eerste gepraat
David oor hierdie, het hy gesê,
Ek wil regtig graag julle te kom op
in en gee 'n gevorderde klas
in die masjien leer en
computational denke.
Ons het nie die bewoners van die idee baie lank.
>> So het ek gedink ek wil gee
jy 'n bietjie talk--
as ek kan uitvind wat
space bar Ek is hitting--
Wat het ons nie te doen om te verander?

Dutch: 
om een ​​klein bedrijf zijn we nu allemaal weten
zoals Microsoft, waar hij voor het eerst
als business manager, later als CEO, en
is nu de eigenaar van de LA Clippers.
>> [Publiek juichen]
>> CS50, dit is Steve Ballmer.
>> [Gejuich en applaus]
>> Steve Ballmer: Nou, bedankt.
Ik ben vereerd om een ​​kans te hebben
om hier te zijn met u vandaag.
Toen ik voor het eerst gesproken met
David over dit, zei hij,
Ik zou echt willen dat je op komen
in en geef een geavanceerde lezing
in machine learning en
computationele denken.
We hebben niet op dat idee wonen erg lang.
>> Dus ik dacht dat ik zou geven
je een beetje talk--
als ik kan achterhalen welke
spatiebalk Ik ben hitting--
wat hebben we nodig om te doen om te veranderen?

Maltese: 
lil kumpanija ftit nafu lkoll issa
kif Microsoft, fejn serva ewwel
bħala maniġer tan-negozju, aktar tard bħala CEO, u
issa huwa s-sid ta 'l-jaqtgħu LA.
>> [Cheering UDJENZA]
>> CS50, dan huwa Steve Ballmer.
>> [Cheering U applause]
>> STEVE Ballmer: Well, grazzi.
Jien onorat li jkollhom iċ-ċans
li jkun hawn miegħek illum.
Meta I-ewwel tkellmu għal
David dwar dan, huwa qal,
I d verament jixtieq li inti ġejjin fuq
fi u jagħti lecture avvanzat
fit-tagħlim tal-magni u
ħsieb komputazzjoni.
Aħna ma tiffokax fuq dik l-idea twil ħafna.
>> So I ħsibt I jagħtu d
inti talk-- ftit
jekk I jistgħu insemmu li
ispazju bar Jien hitting--
dak li għandna bżonn tagħmel għall-bidla?

Albanian: 
në një kompani të vogël, ne të gjithë e dimë tani
si Microsoft, ku ai shërbeu parë
si menaxher të biznesit, më vonë si CEO, dhe
tani është pronar i Clippers LA.
>> [AUDIENCA brohorisnin]
>> CS50, kjo është Steve Ballmer.
>> [Brohorisnin dhe duartrokitje]
>> Steve Ballmer: Well, thanks.
Unë jam i nderuar që të ketë një shans
të jem këtu me ju sot.
Kur kam parë foli për
David në lidhje me këtë, tha ai,
I vërtetë do të doja që ju të vijnë në
në dhe të japë një leksion të avancuar
në të mësuarit e makinës dhe
menduarit kompjuterike.
Ne nuk ndalem në këtë ide shumë të gjatë.
>> Kështu që unë mendova se do të jap
ju a talk-- pak
në qoftë se unë mund të kuptoj se cilat
bar hapësirë ​​Unë jam hitting--
çfarë ne duhet të bëjmë për të ndryshuar?

Urdu: 
ایک چھوٹی سی کمپنی کے لئے اب ہم سب جانتے ہیں
وہ سب سے پہلے خدمات انجام دیں جہاں مائیکروسافٹ، کے طور پر
کاروبار مینیجر کے طور پر، بعد میں سی ای او کے طور پر، اور
اب LA کترنی کا مالک ہے.
>> [سامعین اتساہی]
>> CS50، اس اسٹیو Ballmer ہے.
>> [اتساہی اور تعریف]
>> اسٹیو Ballmer: ٹھیک ہے، شکریہ.
میں نے ایک موقع اعزاز رہا ہوں
آپ کے ساتھ آج یہاں ہونے کا.
میں نے پہلے سے بات کی تو
اس بارے میں ڈیوڈ، انہوں نے کہا کہ،
میں تم پر آنے کے لئے واقعی پسند کروں گا
میں اور ایک اعلی درجے لیکچر دے
مشین لرننگ میں اور
کمپیوٹیشنل سوچ.
ہم بہت دیر تک اس خیال پر رہنے نہیں دیا.
>> تو میں نے دے سوچا
آپ کو تھوڑا talk--
مجھے پتہ لگا سکتے ہیں جو اگر
خلائی بار میں ہوں hitting--
کیا ہم کو تبدیل کے لئے کیا کرنے کی ضرورت ہے؟

Belarusian: 
для маленькай кампаніі ўсе мы ведаем зараз
як Microsoft, дзе ён служыў спачатку
як бізнес-менеджэр, пазней у якасці генеральнага дырэктара, і
Цяпер уладальнік Лос-Анджалес Кліпэрз.
>> [Аўдыторыя апладысменты]
>> CS50, гэта Стыў Балмер.
>> [Апладысменты і апладысменты]
>> Стыў Балмер: Ну, дзякуй.
Для мяне вялікі гонар мець магчымасць
каб быць тут з вамі сёння.
Калі я ўпершыню гаварыў з
Дэвід пра гэта, сказаў ён,
Я б вельмі хацеў, каб вы прыйшлі на
і даць пашыраны лекцыю
у машынным навучанні і
вылічальная мысленне.
Мы не спынімся на гэтай ідэі вельмі доўга.
>> Так што я думаў, што дам
Вы трохі talk--
калі я магу высветліць, якія
прабел я hitting--
Што мы павінны зрабіць, каб змяніць?

Welsh: 
i ychydig o gwmni yr ydym i gyd yn gwybod yn awr
fel Microsoft, lle y gwasanaethodd yn gyntaf
fel rheolwr busnes, hwyrach fel Prif Swyddog Gweithredol, a
yn awr yn y perchennog y Clippers ALl.
>> [Bloeddio CYNULLEIDFA]
>> CS50, mae hyn yn Steve Ballmer.
>> [Bloeddio a chymeradwyaeth]
>> STEVE Ballmer: Wel, diolch.
Im 'yn anrhydedd i gael cyfle
i fod yma gyda chi heddiw.
Pan fyddaf yn siarad gyntaf i
David am hyn, meddai,
Byddwn yn wir yn hoffi i chi i ddod ymlaen
mewn ac yn rhoi darlith uwch
mewn dysgu peiriant a
meddwl cyfrifiannol.
Doedden ni ddim yn aros ar y syniad hwnnw yn hir iawn.
>> Felly, yr wyf yn meddwl y byddwn i'n rhoi
chi ychydig o talk--
os gallaf chyfrif i maes pa
bar gofod Rwy'n hitting--
beth sydd angen i ni ei wneud i newid?

Basque: 
enpresa txiki bat orain denok dakigu
Microsoft, non zerbitzatzen zuen
enpresa-kudeatzaile gisa, geroago zuzendari nagusi gisa, eta
da orain LA Clippers jabea.
>> [AUDIENCE txaloak]
>> CS50, hau Steve Ballmer da.
>> [Eta txaloak txalo]
>> Steve Ballmer: Ba, eskerrik asko.
Ohore naiz izateko aukera dute
hemen izango duzu gaur.
When I lehen hitz
Honi buruz David, esan zuen,
Ez nuen benetan gustatzen etorri duzu
eta hitzaldia aurreratu bat eman
makinen ikasketa eta
pentsamendu konputazionala.
Ez genuen ideia hori Ohar oso luzea.
>> Beraz, eman nuke pentsatu nuen
zuk talk-- apur bat
dut irudikatu bada ezin diren
espazio barra naiz hitting--
zer aldatu egin behar dugu?

Indonesian: 
untuk sebuah perusahaan kecil yang kita semua tahu sekarang
Microsoft, di mana ia menjabat pertama
sebagai manajer bisnis, kemudian sebagai CEO, dan
sekarang pemilik LA Clippers.
>> [AUDIENCE bersorak]
>> CS50, ini adalah Steve Ballmer.
>> [Bersorak dan tepuk tangan]
>> Steve Ballmer: Yah, terima kasih.
Saya merasa terhormat untuk memiliki kesempatan
berada di sini bersama Anda hari ini.
Ketika saya pertama kali berbicara dengan
David tentang hal ini, kata dia,
Saya benar-benar ingin Anda untuk datang
dan memberikan kuliah lanjutan
dalam pembelajaran mesin dan
berpikir komputasi.
Kami tidak memikirkan ide yang sangat panjang.
>> Jadi saya pikir saya akan memberikan
Anda talk-- sedikit
jika saya bisa mengetahui yang
spasi Aku hitting--
apa yang perlu kita lakukan untuk mengubah?

Malay (macrolanguage): 
kepada sebuah syarikat kecil yang kita semua tahu sekarang
Microsoft, di mana beliau berkhidmat pertama
sebagai pengurus perniagaan, kemudian sebagai Ketua Pegawai Eksekutif, dan
kini pemilik Clippers LA.
>> [PENONTON bersorak]
>> CS50, ini adalah Steve Ballmer.
>> [Bersorak DAN Tepuk Tangan]
>> Steve Ballmer: Baik, terima kasih.
Saya berbesar hati untuk mempunyai peluang yang
berada di sini bersama anda hari ini.
Apabila saya mula-mula bercakap dengan
David tentang hal ini, beliau berkata,
Saya benar-benar ingin anda untuk datang pada
dan memberikan kuliah maju
dalam pembelajaran mesin dan
pemikiran komputasi.
Kami tidak memikirkan idea yang sangat lama.
>> Jadi saya fikir saya akan memberikan
Anda talk-- sedikit
jika saya tahu yang
bar ruang Saya hitting--
apa yang kita perlu lakukan untuk berubah?

Japanese: 
我々はすべてが今知っている小さな会社へ
彼が最初に務めマイクロソフト、など
ビジネスマネージャーとして、それ以降の最高経営責任者（CEO）として、および
今、LAクリッパーズの所有者です。
>> [観客歓声]
>> CS50、これはスティーブ·バルマーです​​。
>> [歓声と喝采]
>> Steve Ballmer氏：まあ、おかげで。
私はチャンスを持っていることを光栄に思っています
あなたと一緒に今日ここにすべき。
私が最初に話したとき
これについてデビッド、彼は言った、
私は、あなたが上に来て、本当にしたい
で、高度な講演を
機械学習でと
計算思考。
我々は非常に長いそのアイデアにこだわるしませんでした。
>> だから私は、私は与えるだろうと思った
あなた少しtalk--
私はそれを把握できるかどうか
スペースバー私はhitting--
我々は変更することが何をすべきかが必要ですか？

Gujarati: 
થોડી કંપની અમે બધા હવે ખબર
તેમણે પ્રથમ સેવા આપી હતી, જ્યાં માઇક્રોસોફ્ટ, જેમ કે
બિઝનેસ મેનેજર તરીકે, બાદમાં સીઇઓ તરીકે, અને
હવે LA ક્લીપર્સ માલિક છે.
>> [પ્રેક્ષક આનંદદાયક]
>> CS50 છે, આ સ્ટીવ બાલ્મેર છે.
>> [આનંદદાયક અને અભિવાદન]
>> સ્ટીવ બાલ્મેર: સારું, આભાર.
હું એક તક સન્માનિત છું
તમારી સાથે અહીં આજે.
હું પ્રથમ વાત કરી
આ અંગે ડેવિડ, તેમણે જણાવ્યું હતું કે,
હું તમને પર આવવા માંગતા ખરેખર કરશો
અને ઉન્નત વ્યાખ્યાન આપે છે
મશીન શિક્ષણ માં અને
કોમ્પ્યુટેશનલ વિચાર.
અમે ખૂબ જ લાંબા સમય સુધી કે વિચાર પર રહેવું ન હતી.
>> તેથી હું આપી કરશો વિચાર્યું
તમે થોડી talk--
હું બહાર આકૃતિ કરી શકો છો કે જે જો
જગ્યા પટ્ટી હું hitting--
શું આપણે બદલવા માટે જરૂર નથી?

Slovenian: 
za malo podjetje, smo zdaj vsi vedo,
kot so Microsoft, kjer je bil najprej
kot poslovni direktor, kasneje kot predsednik uprave, in
Zdaj je lastnik LA Clippers.
>> [PUBLIKA vzklikati]
>> CS50, to je Steve Ballmer.
>> [Navijanjem in ploskanje]
>> Steve Ballmer: No, hvala.
Počaščen sem, da imajo priložnost
da je danes tu pred vami.
Ko sem prvič govoril z
David o tem, je dejal,
Res si želim, da pridejo na
v in daje napredno predavanje
v strojnem učenju in
računalniška razmišljanje.
Nismo živijo na tej ideji zelo dolgo.
>> Zato sem mislil, da sem dal
ste malo talk--
če lahko ugotovimo, katere
preslednico sem hitting--
Kaj moramo storiti, da bi spremenili?

Thai: 
เป็น บริษัท เล็ก ๆ น้อย ๆ ที่เราทุกคนรู้ว่าตอนนี้
ขณะที่ไมโครซอฟท์ซึ่งเขาทำหน้าที่เป็นครั้งแรก
เป็นผู้จัดการธุรกิจต่อมาเป็นซีอีโอและ
ขณะนี้เจ้าของ LA กรรไกร
>> [ผู้ชมเชียร์]
>> CS50 นี้เป็น Steve Ballmer
>> [เชียร์ปรบมือ]
>> Steve Ballmer: ดีขอบคุณ
ผมรู้สึกเป็นเกียรติที่ได้มีโอกาส
จะอยู่ที่นี่กับคุณในวันนี้
ครั้งแรกที่ผมได้พูดคุยกับ
เดวิดเกี่ยวกับเรื่องนี้เขากล่าวว่า
ฉันชอบคุณมาที่
และให้การบรรยายขั้นสูง
ในการเรียนรู้เครื่องและ
คิดคำนวณ
เราไม่ได้อาศัยอยู่บนความคิดที่ว่านานมาก
>> ดังนั้นฉันคิดว่าฉันต้องการให้
คุณ talk-- เล็ก ๆ น้อย ๆ
ถ้าผมสามารถคิดออกซึ่ง
แถบพื้นที่ฉัน hitting--
เราทำในสิ่งที่ต้องทำเพื่อเปลี่ยน?

Persian: 
به یک شرکت کوچک که همه ما می دانیم که در حال حاضر
مایکروسافت، جایی که او برای اولین بار خدمت
به عنوان مدیر کسب و کار، بعد به عنوان مدیر عامل، و
در حال حاضر صاحب کلیپرز LA.
>> [رسید تشویق]
>> CS50، این استیو بالمر است.
>> [تشویق و کف زدن]
>> استیو بالمر: خوب، متشکرم.
من افتخار شانس
به اینجا که با شما هستم.
وقتی که من برای اولین بار به صحبت
دیوید در مورد این، او گفت،
من واقعا می خواهم شما را به در آمده
در و به سخنرانی و جوی پیشرفته
در یادگیری ماشین و
فکر محاسباتی.
ما در آن ساکن نیست ایده بسیار طولانی است.
>> بنابراین من فکر کردم من می خواهم را
شما talk-- کمی
اگر من می توانم کشف کردن که
نوار فضا من hitting--
آنچه ما باید انجام دهیم این تغییر؟

French: 
pour une petite entreprise nous le savons tous maintenant
comme Microsoft, où il a d'abord
comme chef d'entreprise, puis comme chef de la direction, et
est maintenant le propriétaire des Clippers de Los Angeles.
>> [Public acclamant]
>> CS50, cela est Steve Ballmer.
>> [ENCOURAGEMENT et applaudissements]
>> Steve Ballmer: Eh bien, merci.
Je suis honoré d'avoir la chance
d'être ici avec vous aujourd'hui.
La première fois que je parlais à
David à ce sujet, at-il dit,
Je voudrais vraiment que vous veniez sur
dans et donner une conférence avancée
dans l'apprentissage de la machine et
la pensée informatique.
Nous ne vous attardez pas sur cette idée très longtemps.
>> Donc, je pensais que je donnerais
vous un peu talk--
si je peux comprendre ce qui
la barre d'espace je suis hitting--
que devons-nous faire pour changer?

Filipino: 
sa isang maliit na kumpanya namin ang lahat ng alam ngayon
ng Microsoft, kung saan siya first served
bilang tagapamahala ng negosyo, sa ibang pagkakataon bilang CEO, at
ay ang may-ari ng LA Clippers ngayon.
>> [Madla pagpalakpak]
>> CS50, ito ay Steve Ballmer.
>> [Pagpalakpak AT palakpakan]
>> STEVE BALLMER: Well, salamat.
Ako pinarangalan na magkaroon ng pagkakataon
upang maging dito sa iyo ngayon.
Kapag una kong usapan sa
David tungkol dito, sinabi niya,
Gusto ko talagang nais na dumalo sa
sa at bigyan ang isang advanced na magbigay ng panayam
sa pagkatuto ng machine at
Computational pag-iisip.
Hindi namin mangatwiran na ideya masyadong mahaba.
>> Kaya naisip ko na nais kong bigyan
sa iyo ng kaunti talk--
kung ang maaari kong malaman kung aling
space bar ako hitting--
kung ano ang kailangan naming gawin upang baguhin?

Korean: 
작은 회사에 우리 모두가 지금 알고
그가 처음 봉사 마이크로 소프트 등
비즈니스 매니저로, 나중에 CEO로, 그리고
지금 LA 클리퍼스의 소유자입니다.
>> [청중의 환호]
>> CS50,이 스티브 발머입니다.
>> [환호와 박수]
>> 스티브 발머 : 음, 감사합니다.
나는 기회가 영광입니다
여기에 당신과 함께 오늘합니다.
내가 먼저 얘기 할 때
이것에 대해 다윗은, 그는 말했다,
나는 당신이 와서 좋아 정말 것
및 고급 강의를
기계 학습과
전산 사고.
우리는 매우 긴 그 생각에 연연하지 않았다.
>> 그래서 내가 줄 것이라고 생각
당신은 작은 애기 ....
내가 알아낼 수있는 경우
스페이스 바를 난 hitting--
우리는 무엇을 변경하려면 어떻게해야합니까?

Azerbaijani: 
Bir az şirkət biz bütün indi bilirik
O, ilk vəzifə Microsoft, kimi
biznes meneceri kimi, sonra CEO olaraq, və
İndi LA Clippers sahibi.
>> [Auditoriya Təzahürat]
>> CS50, bu Steve Ballmer edir.
>> [Təzahürat və alqışlarla]
>> Steve Ballmer: Bəli, thanks.
Mən bir şans var əməkdar alıram
gün burada sizinlə birlikdə olacaq.
Mən ilk söhbət edərkən
Bu barədə David, dedi,
Mən sizə gəlmək istəyirəm həqiqətən istədiyiniz
və inkişaf etmiş bir konfrans vermək
maşın öyrənmə və
hesablama düşüncə.
Biz çox uzun fikir dayanmaq.
>> Mən vermək istədiyiniz düşündüm
Bir az talk--
Mən anlamaq bilər əgər
space bar Mən hitting--
nə biz dəyişdirmək üçün nə etmək lazımdır?

Vietnamese: 
Tôi sẽ không liên lạc một.
Điều này tôi sẽ không liên lạc.
Hiện chúng tôi đi.
OK.
>> Tôi nghĩ rằng tôi muốn cung cấp cho bạn một little-- bạn đã
đã nhận được một đối thủ cạnh tranh trong kinh doanh.
Dù sao, tôi nghĩ rằng chúng tôi muốn
nói một chút ngày hôm nay,
chỉ là một vài suy nghĩ, trên
hầu hết những gì tôi đã học được
Tôi đã học tại Đại học Harvard.
Tôi nghĩ rằng tôi muốn cố gắng tóm tắt rằng
trong khoảng chín bước dễ dàng và sau đó bốn
những điều tôi học được sau khi
Tôi ra khỏi nơi này,
và hy vọng nhận được tất cả thông qua
rằng trong khoảng 25 minutes-- chỉ
để cung cấp cho bạn một chút
bit của thực phẩm cho các tư tưởng.
Và sau đó chúng tôi sẽ làm Q & A.
>> Tôi 99,999999999% chắc chắn rằng
không có gì chúng tôi nói chuyện về ngày hôm nay
sẽ quan trọng cho lớp của bạn
hoặc sẽ xuất hiện vào trận chung kết.
Tôi nghĩ rằng bạn đang an toàn
như mưa vào ngày hôm nay.
Nhưng hy vọng, giúp bạn suy nghĩ về
một vài điều như chúng tôi đi qua.

Urdu: 
میں سمجھتا ہوں کہ ایک چھو نہیں کرے گا.
مجھے چھو نہیں کرے گا اس میں سے ایک.
ہم وہاں جا رہے.
OK.
>> میں نے آپ کو آپ نے ایک چھوٹا سا دے سوچا
کاروبار میں ایک مدمقابل ہوگا.
ویسے بھی، مجھے لگتا ہے ہم نے سوچا
آج میں تھوڑا بہت بات،
صرف چند خیالات، پر
میں نے سیکھا ہے کیا کے سب سے زیادہ
میں نے ہارورڈ یونیورسٹی میں سیکھا.
میں اس کا خلاصہ پیش کرنے کی کوشش سوچا
نو آسان مراحل میں اور پھر چار
میں نے بعد میں سیکھا چیزیں
میں، اس جگہ سے باہر ہو گیا
اور امید ہے کے ذریعے سب کو حاصل
اس میں تقریبا 25 منٹ صرف
آپ ایک چھوٹا سا دینے کے لئے
سوچ کے لئے کھانا کا سا.
اور پھر ہم سوال وجواب کروں گا.
>> میں نے اس 99،999999999٪ یقین ہے کہ
کچھ بھی نہیں ہم آج کے بارے میں بات
آپ کے گریڈ کے لئے بات کریں گے
یا حتمی پر دکھایا جائے گا.
میں نے آپ کو محفوظ طور پر ہو
کہ آج پر بارش کے طور پر.
لیکن امید ہے کہ، آپ کے بارے میں سوچ رہی ہو جاؤ
ایک جوڑے کی چیزیں ہم کے ذریعے جانا کے طور پر.

Spanish: 
No voy a tocar eso.
Éste no voy a tocar.
Hay que ir.
Okay.
>> Pensé que le daría un poco-- tienes
llegó a ser un competidor en los negocios.
De todos modos, pensamos que sería mejor
hablar un poco hoy,
a pocos pensamientos, sobre
la mayor parte de lo que he aprendido
Yo aprendí en la Universidad de Harvard.
Pensé que iba a tratar de resumir que
en cerca de nueve sencillos pasos y luego cuatro
cosas que aprendí después
Salí de este lugar,
y con suerte conseguir a lo largo de
que en unos 25 minutos-- sólo
para darle un poco de
poco de alimento para el pensamiento.
Y luego vamos a hacer Q & A.
>> Estoy seguro de que 99.999999999%
nada hablamos de hoy
que importa para su grado
o van a aparecer en la final.
Creo que estás tan seguro
en forma de lluvia en que hoy en día.
Pero con suerte, empezar a pensar acerca de
un par de cosas que nos pasan.

Danish: 
Jeg vil ikke røre den ene.
Denne ene vil jeg ikke røre.
Der vi går.
OK.
>> Jeg troede, jeg ville give dig en little-- du har
nødt til at være en konkurrent i erhvervslivet.
Anyway, jeg troede, vi havde
snakke lidt i dag,
blot et par tanker, om
det meste af det, jeg lærte
Jeg lærte på Harvard University.
Jeg troede, jeg ville forsøge at opsummere, at
i omkring ni nemme trin, og derefter fire
ting jeg lærte efter
Jeg fik ud af dette sted,
og forhåbentlig få alle igennem
at i ca 25 minutes-- bare
at give dig en smule
bit af stof til eftertanke.
Og så vil vi gøre Q & A.
>> Jeg er 99,999999999% sikker på, at
noget, vi taler om i dag
vil sagen for din klasse
eller vises på finalen.
Jeg tror, ​​du er så sikker
som regn på denne dag.
Men forhåbentlig får du tænker
et par ting, som vi går igennem.

Hindi: 
मुझे लगता है कि एक नहीं छू जाएगा.
मैं नहीं छू जाएगा यह एक.
हम वहाँ जाना.
ठीक.
>> मुझे लगता है मैं आप आपने एक little-- देने लगा
व्यापार में एक प्रतियोगी हो गया.
वैसे भी, मुझे लगता है हमें लगा
आज एक छोटा सा बात करते हैं,
बस कुछ ही विचारों, पर
मैं क्या सीखा के सबसे
मैं हार्वर्ड विश्वविद्यालय में सीखा.
मैं मुझे लगता है कि संक्षेप में प्रस्तुत करने की कोशिश करूँगा सोचा
के बारे में नौ आसान चरणों में और फिर चार
मैं बाद में सीखा बातें
मैं इस जगह से बाहर हो गया
और उम्मीद है कि सभी के माध्यम से मिलता है
उस में लगभग 25 minutes-- बस
यदि आप एक छोटे से देने के लिए
सोचा के लिए भोजन की सा.
और फिर हम क्यू एंड ए करूँगा.
>> मुझे लगता है कि ९९.९९,९९,९९,९९९% यकीन है
कुछ भी नहीं है कि हम आज के बारे में बात
अपने ग्रेड के लिए बात करेंगे
या अंतिम पर दिखाई देगा.
मैं आप सुरक्षित रूप से कर रहे हैं लगता है
कि आज पर बारिश के रूप में.
लेकिन उम्मीद है, आप के बारे में सोच मिल
कुछ बातें हम के माध्यम से जाने के रूप में.

Serbian: 
Нећу дирати ту.
Овај нећу дирати.
Ту идемо.
У реду.
>> Мислио сам да ти дам мало-- си
Мора да такмичар у послу.
У сваком случају, мислио сам да би било
причати мало данас,
само неколико мисли, он
Већина онога што сам научио
Сазнао сам на Универзитету Харвард.
Мислио сам да ћу покушати да резимирам да
у око девет једноставна корака, а затим четири
ствари које сам научио после
Ја сам одавде,
и надам се да све до
да је у око 25 минута-- само
да вам мало
мало хране за размишљање.
А онда ћемо урадити К & А.
>> Ја сам сигуран да 99,999999999%
ништа говоримо о данас
битно за ваш разред
или ће се појавити на финалу.
Мислим да си као сигурна
као киша на том данас.
Али надам се, добити размишљаш о
пар ствари као што смо проћи.

Thai: 
ฉันจะไม่สัมผัสหนึ่งที่
หนึ่งที่ผมจะไม่สัมผัสนี้
มีที่เราจะไป
ตกลง
>> ฉันคิดว่าฉันต้องการให้คุณ little-- คุณได้
จะต้องเป็นคู่แข่งในธุรกิจ
อย่างไรก็ตามผมคิดว่าเราควรที่จะ
พูดคุยนิด ๆ หน่อย ๆ ในวันนี้
เพียงแค่ความคิดไม่กี่ที่
มากที่สุดของสิ่งที่ผมได้เรียนรู้
ผมได้เรียนรู้ที่มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์
ฉันคิดว่าฉันพยายามที่จะสรุปว่า
ในประมาณเก้าขั้นตอนง่ายๆแล้วสี่
สิ่งที่ผมได้เรียนรู้หลังจาก
ฉันได้ออกจากสถานที่แห่งนี้
และหวังว่าจะได้รับทั้งหมดผ่าน
ว่าในประมาณ 25 minutes-- เพียง
เพื่อให้คุณได้เล็ก ๆ น้อย ๆ
บิตของอาหารสำหรับความคิด
แล้วเราจะทำ Q & A
>> ผม 99.999999999% ว่า
อะไรที่เราพูดคุยเกี่ยวกับวันนี้
จะมีความสำคัญสำหรับเกรดของคุณ
หรือจะปรากฏในขั้นสุดท้าย
ฉันคิดว่าคุณเป็นที่ปลอดภัย
เป็นฝนในวันนี้ว่า
แต่หวังว่าจะได้รับคุณคิดเกี่ยวกับ
สิ่งที่สองที่เราผ่านไป

iw: 
אני לא אגע כי אחד.
זה אחד אני לא אגע.
הנה אנחנו מתחילים.
אישור.
>> חשבתי שאני רוצה לתת לך little-- יש לך
חייב להיות מתחרה בעסקים.
בכל מקרה, היינו בטוחים שאנחנו
לדבר קצת היום,
רק כמה מחשבות, ב
רוב מה שלמדתי
למדתי באוניברסיטת הרווארד.
חשבתי שאני רוצה לנסות ולסכם ש
בתשעה צעדים פשוטים ולאחר מכן ארבעה
דברים שלמדתי אחרי
יצאתי מהמקום הזה,
ואנו מקווים לקבל את כל הדרך
שבכ -25 minutes-- רק
כדי לתת לך קצת
קצת חומר למחשבה.
ואז אנחנו נעשה את השאלות ותשובות.
>> אני 99.999999999% בטוחים ש
שום דבר שאנחנו מדברים על היום
משנה לכיתה שלך
או יופיע בגמר.
אני חושב שאתה כבטוח
כמו גשם על היום ש.
אבל אני מקווה, להביא לך לחשוב על
כמה דברים כפי שאנו עוברים.

Lithuanian: 
Aš ne liesti, kad vienas.
Tai vienas aš ne liesti.
Štai taip.
Gerai.
>> Aš maniau aš suteikti jums little-- jūs
turiu būti verslo konkurentas.
Bet kokiu atveju, aš maniau, mes norime
pakalbėti šiandien,
vos už kelių minčių, apie
dauguma ką sužinojau
Sužinojau Harvardo universiteto.
Aš maniau aš pabandyti apibendrinti, kad
maždaug devynių paprastus veiksmus ir tada keturis
dalykų aš sužinojau po
Gavau iš šios vietos,
ir tikiuosi gauti per visus
kad apie 25 minutes-- tiesiog
duoti jums šiek tiek
tiek peno apmąstymams.
Ir tada mes padarysime Q & A.
>> Esu 99,999999999% tikras, kad
nieko mes kalbame apie šiandien
bus svarbu jūsų klasėje
arba pasirodys finale.
Aš manau, kad jūs esate tokie pat saugūs
kaip lietus tą šiandien.
Bet tikiuosi, kad jums galvoti apie
pora dalykų kaip mes pereiti.

Korean: 
나는 그 중 하나를 터치하지 않습니다.
내가 터치하지 않습니다이 하나.
우리가 이동합니다.
확인을 클릭합니다.
>> 나는 당신에게 당신이했습니다 쪼그을 줄 것이라고 생각
비즈니스에서 경쟁이있을거야.
어쨌든, 나는 우리가 줄 알았는데
오늘 조금 이야기,
몇 가지 생각에
내가 배운 것을 대부분의
나는 하버드 대학에서 배웠다.
나는 그 요약하려고 줄 알았는데
아홉 쉬운 단계에서 다음 네
난 후 배운 것들
나는이 곳에서 나왔을
희망을 통해 모두를 얻을 수
점에서 약 25 분 .. 단지
당신에게 조금을 제공합니다
생각을위한 음식의 비트.
그리고 우리는 Q & A를 할 수 있습니다.
>> 나는 그 99.999999999 % 확신
아무것도 우리는 오늘에 대해 이야기하지
당신의 등급에 대한 문제가됩니다
또는 마지막에 표시됩니다.
난 당신이 안전하다고하다고 생각
오늘날에 비가있다.
그러나 희망, 당신에 대해 생각 얻을
몇 가지 우리가 통과로.

Bulgarian: 
Аз не ще докосне това.
Това няма да се докосне.
Има отидем.
OK.
>> Мислех, че ще ви даде little-- вие сте
Трябва да бъде конкурент в бизнеса.
Както и да е, аз смятахме, че ще
поговорим малко днес,
само няколко мисли, на
повечето от това, което научих
Научих в Харвардския университет.
Мислех, че ще се опитаме да обобщим, че
в около девет лесни стъпки и след това четири
неща, които научих, след като
Излязох от това място,
и се надяваме да получите през цялата
че в около 25 minutes-- просто
да ви дам малко
малко храна за размисъл.
И тогава ние ще направим Q & A.
>> Аз съм сигурен, че 99.999999999%
Нищо не можем да говорим за днес
ще е от значение за вашия клас
или ще се появи на финала.
Мисля, че си толкова безопасни
като дъжд върху това днес.
Но да се надяваме, да си мислиш за
няколко неща, тъй като ние минават през.

Norwegian: 
Jeg vil ikke berøre den.
Dette en jeg vil ikke røre.
Det vi går.
OK.
>> Jeg tenkte jeg skulle gi deg en little-- du har
nødt til å være en konkurrent i virksomheten.
Uansett, jeg trodde vi skulle
snakke litt i dag,
bare noen tanker, om
det meste av det jeg har lært
Jeg lærte på Harvard University.
Jeg tenkte jeg skulle prøve å oppsummere at
i ca ni enkle trinn og deretter fire
ting jeg har lært etter
Jeg fikk ut av dette stedet,
og forhåpentligvis få alle gjennom
at i ca 25 minutes-- bare
for å gi deg litt
litt mat for tanken.
Og så vil vi gjøre Q & A.
>> Jeg er 99,999999999% sikker på at
ikke noe vi snakker om i dag
vil saken for din karakter
eller vil vises på den siste.
Jeg tror du er så trygg
som regn på det i dag.
Men forhåpentligvis får du tenke på
et par ting som vi går gjennom.

Italian: 
Non toccherò quella.
Questo non voglio toccare.
Ci andiamo.
Ok.
>> Io ho pensato di dare un little-- hai
avuto modo di essere un concorrente in affari.
Ad ogni modo, ho pensato di
parlare un po 'oggi,
solo alcuni pensieri, su
la maggior parte di quello che ho imparato
Ho imparato all'Università di Harvard.
Ho pensato che mi piacerebbe provare a riassumere che
in circa nove semplici passaggi e poi quattro
cose che ho imparato dopo
Sono uscito da questo luogo,
e, si spera ottenere tutta
che in circa 25 minutes-- solo
per darvi un po '
po 'di cibo per la mente.
E poi faremo Q & A.
>> Sono 99,999999999% che
nulla si parla di oggi
importerà per il tuo voto
o apparirà sul finale.
Penso che tu sia come sicuri
come la pioggia su quella di oggi.
Ma si spera, farti pensare
un paio di cose come noi passano attraverso.

Malay (macrolanguage): 
Saya tidak akan menyentuh bahawa salah satu.
Yang ini saya tidak akan menyentuh.
Di sana kami pergi.
OK.
>> Saya fikir saya akan memberikan anda little-- Anda telah
harus menjadi pesaing dalam perniagaan.
Bagaimanapun, saya fikir kita lebih
bercakap sedikit hari ini,
hanya pengalaman sahaja, pada
sebahagian besar daripada apa yang saya pelajari
Saya belajar di Universiti Harvard.
Saya fikir saya akan cuba untuk meringkaskan bahawa
dalam kira-kira sembilan langkah mudah dan kemudian empat
hal yang saya pelajari selepas
Aku keluar dari tempat ini,
dan mudah-mudahan mendapatkan semua melalui
bahwa pada sekitar 25 minutes-- hanya
untuk memberikan sedikit
sedikit makanan untuk berfikir.
Dan kemudian kami akan melakukan Q & A.
>> Saya 99.999999999% yakin bahawa
apa-apa kita bercakap tentang hari ini
akan peduli untuk kelas anda
atau akan muncul di akhir.
Saya rasa anda selamat
sebagai hujan pada hari itu.
Tapi mudah-mudahan, membuat anda berfikir tentang
beberapa perkara yang kita lalui.

Japanese: 
私はその1に触れることはありません。
私は触れることはありません。この1。
私たちはそこに行く。
[OK]をクリックします。
>> 私はあなたがしたlittle--を与えるだろうと思って
ビジネスにおける競争相手であることができました。
とにかく、私たちはしようと思いました
今日少し話し、
ほんのいくつかの考え、上
私が学んだことの中で最も
私はハーバード大学で学んだ。
私はそれを要約しようとしようと思いました
約9の簡単なステップで、その後4
私は後に学んだこと
私はこの場所から出てきた、
うまくいけば介してすべてを取得
その中で約25 minutes--だけ
あなたに少しを与えるために
思考の糧のビット。
そして、我々は、Q＆Aをやる。
>> 私はその99.999999999%確信しています
我々が今日の話は何もない
あなたの成績には関係します
または最終に表示されます。
私は、あなたが安全であるとしていると思う
今日雨など。
しかし、うまくいけば、あなたが考える取得
カップルの事、我々は通過として。

Tamil: 
நான் ஒரு தொட மாட்டேன்.
நான் தொட மாட்டேன் இந்த ஒன்று.
அங்கு நாங்கள் செல்கிறோம்.
சரி.
>> நான் உன்னை நான் ஒரு சொற்ப கொடுக்க நினைத்தேன்
வியாபாரத்தில் ஒரு போட்டியாளர் கிடைத்தது.
எப்படியோ, நான் நாம் நினைத்தேன்
இன்று கொஞ்சம் பேச,
ஒரு சில எண்ணங்கள், மீது
நான் கற்று என்ன பெரும்பாலான
நான் ஹார்வர்டு பல்கலைக்கழகத்தில் கற்று.
நான் என்று சுருக்கி முயற்சி என்று நினைத்தேன்
சுமார் ஒன்பது எளிய வழிமுறைகளை பின்னர் நான்கு
நான் பிறகு கற்று விஷயங்களை
நான், இந்த இடத்தில் வெளியே வந்தேன்
மற்றும் வட்டம் மூலம் அனைத்து பெற
என்று சுமார் 25 minutes-- தான்
நீங்கள் ஒரு சிறிய கொடுக்க
சிந்தனை உணவு பிட்.
பின்னர் நாம் Q & A, செய்வேன்.
>> நான் என்று 99,999999999% நிச்சயமாக தெரியும்
எதுவும் இன்று நாம் பேச
உங்கள் தர பிரச்சினையில்லை
அல்லது இறுதி தோன்றும்.
நான் நீங்கள் பாதுகாப்பான நினைக்கிறேன்
என்று இன்று மழை போன்ற.
ஆனால் வட்டம், நீங்கள் பற்றி நினைத்து கிடைக்கும்
ஒரு ஜோடி விஷயங்களை நாம் செல்ல.

Galician: 
Non vou tocar esa.
Ese eu non vou tocar.
Alí imos nós.
Está ben.
>> Eu penso que eu ía darlle unha little-- ten
Ten que ser un competidor na empresa.
Sexa como sexa, eu penso que ía
falar un pouco hoxe,
só algúns pensamentos, sobre
máis do que eu aprendín
Eu aprendín na Universidade de Harvard.
Eu penso que eu ía tentar resumir que
en preto de nove pasos fáciles e despois catro
cousas que eu aprendín despois
Eu saín deste lugar,
e espero conseguir todo través
que en preto de 25 minutes-- só
para darlle un pouco
pouco de alimento para o pensamento.
E entón nós imos facer Q & A.
>> Estou 99,999999999% de seguro que
nada que falar hoxe
importa ao seu grao
ou aparece ao final.
Creo que está tan seguro
como choiva sobre iso hoxe.
Pero espero que, pensar sobre
algunhas cousas, como nós atravesamos.

Latin: 
Quod non attingam.
Hic non attingam.
Ibi imus.
OK.
>> Ego essem, tu tibi little--
indicavit negotium in evaderet.
Usquam, EGO sententia wed '
Hodie loqui pauco,
iustus a pauca, in
maxime quae mihi nota
Novi didici, Harvard University.
Ego ego experiri ad epitome quod
facile in novem et totidem gradibus
quae mihi nota postquam
EGO got ex hoc loco,
et per omnia et hopefully
XXV, de iustis, quod in minutes--
ad hanc interrogationem tuam a little
aliquantulus of cibum cogitatio.
Q & A Et tunc faciemus.
>> Ego certus ut 99,999999999%
nihil dicemus hodie
si ad rem pertinet, gradu
et apparebit in finem.
Puto te in præsidia
et pluvias in illa die hac.
Sed hopefully, tu cogitare
ut per duas res.

French: 
Je ne vais pas toucher celui-là.
Ce que je ne toucherai pas.
Nous y voilà.
D'accord.
>> Je pensais que je vous donne un little-- vous avez
se doit d'être un concurrent en affaires.
Quoi qu'il en soit, je pensais que nous serions
parler un peu aujourd'hui,
quelques pensées, sur
plus de ce que je appris
Je appris à l'Université Harvard.
Je pensais essayer de résumer ce que
dans environ neuf étapes simples, puis quatre
que je ai appris après
Je suis sorti de cet endroit,
et nous espérons obtenir tout au long de
que, dans environ 25 minutes-- juste
pour vous donner un peu
peu de nourriture pour la pensée.
Et puis nous ferons Q & A.
>> Je suis sûr que 99,999999999%
rien dont nous parlons aujourd'hui
qui importe pour votre note
ou apparaîtra sur la finale.
Je pense que vous êtes aussi sûr
comme la pluie sur aujourd'hui.
Mais je l'espère, vous faire réfléchir sur
un couple de choses que nous traversons.

Ukrainian: 
Я не буду торкатися, що один.
Це один я не буду торкатися.
Там ми йдемо.
Добре.
>> Я думав, що дам вам little-- ви
повинні бути конкурентом в бізнесі.
У всякому разі, я думав, що ми
трохи поговоримо сьогодні,
всього кілька думок, на
більшість того, що я дізнався,
Я дізнався в Гарвардському університеті.
Я думав, що я намагаюся підсумовувати, що
в дев'яти простих кроків, а потім чотири
речі, які я дізнався після
Я вийшов з цього місця,
і ми сподіваємося отримати протягом всього
що приблизно в 25 minutes-- просто
щоб дати вам трохи
трохи їжі для роздумів.
А потім ми зробимо Q & A.
>> Я + +99,999999999% впевнений, що
нічого, що ми не говоримо про сьогодні
матиме значення для вашого класу
або з'явиться на фінал.
Я думаю, що ти, як безпечно
у вигляді дощу на це сьогодні.
Але будемо сподіватися, вам думати про
пара речей, як ми йдемо до кінця.

Indonesian: 
Aku tidak akan menyentuh satu itu.
Satu ini saya tidak akan menyentuh.
Di sana kami pergi.
OK.
>> Saya pikir saya akan memberikan little-- Anda sudah
harus menjadi pesaing dalam bisnis.
Lagi pula, saya pikir kami akan
berbicara sedikit hari ini,
hanya beberapa pikiran, pada
sebagian besar dari apa yang saya pelajari
Saya belajar di Harvard University.
Saya pikir saya akan mencoba untuk meringkas bahwa
di sekitar sembilan langkah mudah dan kemudian empat
hal yang saya pelajari setelah
Aku keluar dari tempat ini,
dan mudah-mudahan mendapatkan semua melalui
bahwa pada sekitar 25 minutes-- hanya
untuk memberikan sedikit
sedikit makanan untuk berpikir.
Dan kemudian kita akan melakukan Q & A.
>> Saya 99,999999999% yakin bahwa
apa-apa yang kita bicarakan hari ini
akan menjadi masalah untuk kelas Anda
atau akan muncul di akhir.
Saya pikir Anda sebagai aman
sebagai hujan pada hari ini.
Tapi mudah-mudahan, membuat Anda berpikir tentang
beberapa hal seperti yang kita pergi melalui.

Persian: 
من که کس را لمس کنید.
این یکی من نمی خواهد لمس کند.
ما وجود دارد.
OK.
>> من فکر کردم من می خواهم به شما یک little-- که شما را
رو به یک رقیب در کسب و کار.
به هر حال، من فکر کردم ما
بحث کمی امروز،
فقط چند افکار، در
بیشتر از آنچه یاد گرفتم
من در دانشگاه هاروارد آموخته است.
من فکر کردم من می خواهم سعی کنید به طور خلاصه که
در حدود نه مرحله آسان و پس از آن چهار
چیزهایی که من آموخته پس از
من از این مکان کردم،
و امیدوارم تمام از طریق
که در حدود 25 minutes-- فقط
به شما کمی را
کمی از مواد غذایی برای تفکر.
و پس از آن خواهیم Q & A انجام دهد.
>> من 99.999999999٪ شوید که هستم
چیزی که ما در مورد امروز صحبت
برای کلاس خود را مهم
و یا بر روی نهایی ظاهر می شود.
من فکر می کنم شما را به عنوان امن هستید
باران در آن است.
اما امیدوارم، شما فکر کردن در مورد
یک زن و شوهر از چیزهایی که ما از طریق رفتن.

Romanian: 
Nu voi atinge asta.
Acesta nu voi atinge.
Acolo mergem.
OK.
>> M-am gândit să vă dau un little-- ai
Trebuie să fie un concurent în afaceri.
Oricum, am crezut că vom
vorbim un pic astăzi,
doar câteva gânduri, pe
cele mai multe din ceea ce am învățat
Am învățat de la Universitatea Harvard.
M-am gândit Aș încerca să rezuma că
în aproximativ nouă pași simpli și apoi patru
lucruri am învățat de la
Am ieșit din locul acesta,
și, sperăm obține toate prin
că în aproximativ 25 de locații minutes--
pentru a vă oferi un pic
bit de hrană pentru gândire.
Și apoi vom face Q & A.
>> Sunt 99.999999999% sigur că
nimic vorbim despre ziua de azi
va conta pentru clasa ta
sau vor apărea pe final.
Cred că ești la fel de sigur
sub formă de ploaie pe care astăzi.
Dar sperăm, să te gândești
câteva lucruri așa cum am trece prin.

Filipino: 
Hindi ko ay pindutin ang isa na iyon.
Ito ang isa hindi ako pindutin.
May pumunta namin.
OK.
>> Akala ko Gusto ko magbigay sa iyo ng little-- ikaw
Nakakuha na maging isang katunggali sa negosyo.
Pa Rin, naisip ko namin na gusto
makipag-usap nang kaunti ngayon,
lamang ng ilang mga pananaw, sa
karamihan ng kung ano ang aking natutunan
Natutunan ko sa Harvard University.
Akala ko Gusto ko subukan upang ipahayag sa ilang pananalita na
sa tungkol sa siyam na madaling hakbang at pagkatapos ay apat na
mga bagay na natutunan ko matapos
Nakatanggap ako out sa lugar na ito,
at sana ay makakuha ng lahat ng sa pamamagitan ng
na sa halos 25 minutes-- lamang
upang bigyan ka ng isang maliit na
kaunting pagkain para sa pag-iisip.
At pagkatapos ay gagawin namin Q & A.
>> Ako 99.999999999% siguraduhin na
walang makipag-usap namin tungkol sa ngayon
ay mahalaga para sa iyong grado
o ay lilitaw sa panghuling.
Sa tingin ko ikaw ay ligtas
bilang ulan sa na ngayon.
Ngunit sana, makakakuha ka ng pag-iisip tungkol sa
ilang bagay na tulad ng pumunta namin sa pamamagitan ng.

Modern Greek (1453-): 
Δεν θα αγγίξει το ένα.
Αυτό και μόνο δεν θα αγγίξει.
Εκεί πάμε.
ΟΚ.
>> Σκέφτηκα να σας δώσω μια little-- έχετε
πήρε να είναι ένας ανταγωνιστής στην επιχείρηση.
Τέλος πάντων, σκέφτηκα ότι θα
μιλήσω λίγο σήμερα,
μόλις μερικές σκέψεις, σχετικά με
περισσότερα από ό, τι έμαθα
Έμαθα στο Πανεπιστήμιο του Χάρβαρντ.
Σκέφτηκα να προσπαθήσω να συνοψίσω ότι
σε περίπου εννέα απλά βήματα και στη συνέχεια τέσσερις
πράγματα που έμαθα μετά
Πήρα από αυτό το μέρος,
και ελπίζουμε να πάρει όλα τα μέσα
ότι σε περίπου 25 minutes-- μόνο
για να σας δώσω μια μικρή
λίγο τροφή για σκέψη.
Και τότε θα κάνουμε Q & A.
>> Είμαι 99,999999999% σίγουρος ότι
τίποτα δεν μιλάμε για σήμερα
θα έχει σημασία για το βαθμό σας
ή θα εμφανιστεί στην τελική.
Νομίζω ότι είστε ως ασφαλή
ως βροχή, σε αυτό σήμερα.
Αλλά ελπίζουμε, σας κάνει να σκεφτείτε
ένα ζευγάρι πράγματα όπως περνάμε.

Gujarati: 
મને લાગે છે કે એક સ્પર્શ કરશે.
હું સ્પર્શ કરશે આ એક.
ત્યાં અમે જાઓ.
ઠીક છે.
>> હું તમે કરેલા એક થોડું આપી કરશો વિચાર્યું
બિઝનેસ હરીફ બની ગયો હતો.
એની વે, હું અમે કરશો વિચાર્યું
આજે થોડી વાત,
માત્ર થોડા વિચારો પર
હું શું શીખ્યો મોટા ભાગના
હું હાર્વર્ડ યુનિવર્સિટી ખાતે શીખ્યા.
હું કે સારાંશ પ્રયાસ કરશો
નવ સરળ પગલાંઓ અને પછી ચાર
હું પછી શીખ્યા
હું, આ સ્થળ બહાર મળી
અને આસ્થાપૂર્વક મારફતે બધા વિચાર
તે આશરે 25 minutes-- માત્ર
જો તમે થોડી આપી
વિચાર માટે ખોરાક એક બીટ.
અને પછી અમે ક્યૂ એન્ડ એ કરીશ.
>> મને લાગે છે કે 99,999999999% ખાતરી છે કે છું
કંઇ આજે આપણે વિશે વાત
તમારા ગ્રેડ માટે વાંધો આવશે
અથવા અંતિમ પર દેખાશે.
હું તમને તરીકે સુરક્ષિત છે લાગે છે કે
કે આજે વરસાદ છે.
પરંતુ આસ્થાપૂર્વક, તમે વિશે વિચારવાનો વિચાર
બે વસ્તુઓ કે અમે મારફતે જાઓ.

Hungarian: 
Nem érek, hogy az egyik.
Ez az amit én nem nyúl.
Ott megyünk.
OK.
>> Azt gondoltam, hogy egy little-- neked van
van, hogy egy versenytárs az üzleti életben.
Különben is, én azt hittem, hogy
Beszéljünk egy kicsit ma,
Csak néhány gondolat, a
a legtöbb, amit tanultam
Megtanultam a Harvard Egyetemen.
Úgy gondoltam, hogy megpróbálom összefoglalni, hogy
körülbelül kilenc egyszerű lépésben, és majd négy
dolog, amit megtanultam után
Van ezen a helyen,
és remélhetőleg egész
hogy körülbelül 25 minutes-- csak
hogy adjak egy kis
kicsit elgondolkodtató.
És akkor mi nem Q & A.
>> Vagyok benne, hogy 99,999999999%
nem beszélünk ma
számít majd a fokozat
vagy jelenik meg a végleges.
Azt hiszem, a biztonságos
mivel eső ma.
De remélhetőleg, hogy gondolsz
egy pár dolog, ahogy haladunk keresztül.

Basque: 
Ez dut inork ukitu.
Hau ez da izango I ukitu.
Bertan dugu.
OK.
>> Pixka bat duzula emango nuke pentsatu nuen
enpresa lehiakide bat izan nahi du lortu.
Dena den, genuke pentsatu nuen
gaur pixka bat hitz,
gutxiren buruan pentsamenduak, an
zer ikasi dut gehienetan
Ikasi Harvardeko Unibertsitateko dut.
Litzaidake laburbiltzen saiatuko dut pentsatu nuen
pausotan bederatzi bat eta gero, lau
ikasi nuen eta gero gauzak
Got leku hau nintzen,
eta, zorionez bidez eskuratu
hori minutes-- 25 besterik
Emateko apur bat
janari pixka pentsatua.
Eta gero, zer egingo dugun Q & A.
>> Nago% 99,999999999 ziur hori
ezer gaur egun buruz hitz egiten dugu
egingo du zure kalifikazioa axola
edo dute finalean agertzen dira.
Oraindik segurua duzu uste dut
euria, gaur egun bezala.
Baina, zorionez, lortu pentsatzen duzun buruz
pare bat gauza bidez gara.

Russian: 
Я не буду касаться, что один.
Это один я не буду касаться.
Там мы идем.
Хорошо.
>> Я думал, что дам вам little-- вы
должны быть конкурентом в бизнесе.
Во всяком случае, я думал, что мы
немного поговорим сегодня,
всего несколько мыслей, на
большинство того, что я узнал,
Я узнал в Гарвардском университете.
Я думал, что я пытаюсь суммировать, что
в девяти простых шагов, а затем четыре
вещи, которые я узнал после
Я вышел из этого места,
и мы надеемся получить в течение всего
что примерно в 25 minutes-- просто
чтобы дать вам немного
немного пищи для размышлений.
А потом мы сделаем Q & A.
>> Я +99,999999999% уверен, что
ничего, что мы не говорим о сегодня
будет иметь значения для вашего класса
или появится на финал.
Я думаю, что ты, как безопасно
в виде дождя на этом сегодня.
Но будем надеяться, вам думать о
пара вещей, как мы идем до конца.

Icelandic: 
Ég mun ekki snerta þessi einn.
Þetta eina sem ég mun ekki snerta.
There við förum.
OK.
>> Ég hélt að ég myndi gefa þér little-- þú hefur
fékk að vera keppandi í viðskiptum.
Engu að síður, ég hélt að við myndum
tala svolítið í dag,
bara nokkrar hugsanir, á
flest af því sem ég lærði
Ég lærði í Harvard University.
Ég hélt að ég myndi reyna að draga saman það
í um níu auðveldum skrefum og þá fjórar
hlutir sem ég lærði eftir
Ég fékk út úr þessum stað,
og vonandi fá allar gegnum
að í um 25 minutes-- bara
að gefa þér smá
bita af mat fyrir hugsun.
Og þá munum við gera Q & A.
>> Ég er 99,999999999% viss um að
ekkert sem við tölum um í dag
verður málið fyrir einkunnina þína
eða birtist á endanlega.
Ég held að þú sért eins örugg
sem regn á þeim í dag.
En vonandi færðu að hugsa um
nokkra hluti eins og við förum í gegnum.

English: 
I won't touch that one.
This one I won't touch.
There we go.
OK.
>> I thought I'd give you a little-- you've
got to be a competitor in business.
Anyway, I thought we'd
talk a little bit today,
just a few thoughts, on
most of what I learned
I learned at Harvard University.
I thought I'd try to summarize that
in about nine easy steps and then four
things I learned after
I got out of this place,
and hopefully get all through
that in about 25 minutes-- just
to give you a little
bit of food for thought.
And then we'll do Q&A.
>> I am 99.999999999% sure that
nothing we talk about today
will matter for your grade
or will appear on the final.
I think you're as safe
as rain on that today.
But hopefully, get you thinking about
a couple things as we go through.

Macedonian: 
Јас не ќе се смести тој.
Ова јас не ќе се смести.
Таму одиме.
ОК.
>> Мислев дека ќе ви даде little-- сте
мора да биде конкурент во бизнисот.
Како и да е, јас мислев дека би
зборува малку денес,
само неколку мисли, на
поголемиот дел од она што го научив
Научив на Универзитетот Харвард.
Мислев дека ќе се обиде да резимираме дека
во околу девет лесни чекори, а потоа четири
работи научив по
Излегов од ова место,
и се надевам дека ги добиете сите преку
дека во околу 25 minutes-- само
да ви даде малку
малку храна за мислата.
И тогаш ние ќе го направиме Q & A.
>> Јас сум 99,999999999% сигурни дека
ништо не зборуваме за денес
е важно за вашиот одделение
или ќе се појави на финалето.
Мислам дека сте како безбедно
како дожд на кои денес.
Но, се надевам, да ви се размислува за
неколку работи како што ние одиме преку.

Bengali: 
আমি যে এক ধরা হবে.
আমি ধরা হবে এই এক.
এখন পর্যন্ত আমরা যেতে.
ঠিক আছে.
>> আমি আপনাকে করেছি একটি little-- দিতে চাই
ব্যবসা একটি প্রতিদ্বন্দ্বী হতে না.
যাই হোক, আমি আমরা চাই
আজ অল্প কথা,
মাত্র কয়েক চিন্তা, উপর
আমি শিখেছি কি অধিকাংশ
আমি হার্ভার্ড বিশ্ববিদ্যালয়ের শিখেছি.
আমি যে সংক্ষেপ করা চেষ্টা চাই
সম্পর্কে নয়টি সহজ পদক্ষেপে এবং তারপর চার
আমি পরে শিখেছি জিনিস
আমি, এই জায়গা থেকে বেরিয়ে এলাম
এবং আশা মাধ্যমে সব পেতে
যে সালে প্রায় 25 minutes-- শুধু
আপনি একটু দিতে
চিন্তার জন্য খাদ্য বিট.
এবং তারপর আমরা প্রশ্ন ও চেষ্টা করবো.
>> আমি যে 99,999999999% নিশ্চিত
কিছুই আমরা আজ কথা বলার
আপনার গ্রেড জন্য কোন ব্যাপার হবে
বা চূড়ান্ত প্রদর্শিত হবে.
আমি আপনাকে নিরাপদ হিসেবে আছেন মনে
যে আজ বৃষ্টি হিসাবে.
কিন্তু আশা, আপনি সম্পর্কে চিন্তা পেতে
একটি দম্পতি জিনিস আমরা মধ্য দিয়ে যেতে হিসাবে.

Welsh: 
Ni fyddaf yn cyffwrdd bod un.
Mae hyn yn un na fyddaf yn cyffwrdd.
Dyna ni.
OK.
>> Roeddwn i'n meddwl y byddwn i'n rhoi little-- eich bod wedi i chi
rhaid i fod yn gystadleuydd mewn busnes.
Beth bynnag, yr wyf yn meddwl byddem
siarad ychydig heddiw,
dim ond ychydig o syniadau, ar
mae'r rhan fwyaf o'r hyn yr wyf yn ei ddysgu
Yr wyf yn dysgu ym Mhrifysgol Harvard.
Roeddwn i'n meddwl y byddwn i'n ceisio crynhoi hynny
mewn tua naw cam syml ac yna bedwar
pethau a ddysgais ar ôl
Cawn allan o'r lle hwn,
ac yn gobeithio cael yr holl drwy
hynny mewn tua 25 o minutes-- unig
i roi ychydig i chi
ychydig o gnoi cil arno.
Ac yna fe wnawn holi ac ateb.
>> Yr wyf 99.999999999% yn siŵr bod
dim byd yr ydym yn siarad am heddiw
Bydd yn bwysig ar gyfer eich gradd
neu byddant yn ymddangos ar y rownd derfynol.
Rwy'n meddwl eich bod mor ddiogel
fel glaw ar hynny heddiw.
Ond gobeithio, yn mynd â chi feddwl am
cwpl o bethau wrth i ni fynd drwy'r.

Belarusian: 
Я не буду дакранацца, што адзін.
Гэта адзін я не буду дакранацца.
Там мы ідзем.
Добра.
>> Я думаў, што дам вам little-- вы
павінны быць канкурэнтам у бізнэсе.
Ва ўсякім выпадку, я думаў, што мы
трохі пагаворым сёння,
ўсяго некалькі думак, на
большасць таго, што я даведаўся,
Я даведаўся ў Гарвардскім універсітэце.
Я думаў, што я спрабую сумаваць, што
у дзевяці простых крокаў, а затым чатыры
рэчы, якія я даведаўся пасля
Я выйшаў з гэтага месца,
і мы спадзяемся атрымаць на працягу ўсяго
што прыкладна ў 25 minutes-- проста
каб даць вам крыху
трохі ежы для разважанняў.
А потым мы зробім Q & A.
>> Я + 99,999999999% упэўнены, што
нічога, што мы не гаворым пра сёння
будзе мець значэння для вашага класа
ці з'явіцца на фінал.
Я думаю, што ты, як бяспечна
у выглядзе дажджу на гэтым сёння.
Але будзем спадзявацца, вам думаць аб
пара рэчаў, як мы ідзем да канца.

Finnish: 
En koske siihen yksi.
Tämä minun ei kosketa.
Siellä mennään.
OK.
>> Ajattelin antaa teille little-- olet
täytyy olla kilpailija liiketoimintaa.
Anyway, ajattelin olimme
puhua hieman tänään,
vain muutamia ajatuksia, siitä
suurin osa mitä olen oppinut
Opin Harvardin yliopistossa.
Ajattelin yrittää kiteyttää, että
noin yhdeksän helppoa askelta ja neljä
asioita olen oppinut jälkeen
Sain pois tästä paikasta,
ja toivottavasti saat kaikki läpi
että noin 25 minutes-- juuri
antaa sinulle hieman
vähän ajattelemisen aihetta.
Ja sitten teemme Q & A.
>> Olen +99,999999999% varma, että
mitään puhumme tänään
on väliä arvosanaan
tai tulee lopullinen.
Taidat olla turvallisiksi
kuten sateen, että tänään.
Mutta toivottavasti saat Ajattelitko
pari asiaa kun käymme läpi.

Catalan: 
No vaig a tocar això.
Aquest no vaig a tocar.
Cal anar.
Okay.
>> Vaig pensar que li donaria un poc-- tens
va arribar a ser un competidor en els negocis.
De tota manera, pensem que seria millor
parlar una mica avui,
a pocs pensaments, sobre
la major part del que he après
Jo vaig aprendre a la Universitat de Harvard.
Vaig pensar que anava a tractar de resumir que
en prop de nou senzills passos i després quatre
coses que vaig aprendre després
Vaig sortir d'aquest lloc,
i amb sort aconseguir al llarg de
que en uns 25 minuts-- només
per donar-li una mica de
mica d'aliment per al pensament.
I després farem Q & A.
>> Estic segur que 99.999999999%
res parlem d'avui
important per al seu grau
o van a aparèixer a la final.
Crec que estàs tan segur
en forma de pluja en què avui en dia.
Però amb sort, començar a pensar sobre
un parell de coses que ens passen.

Slovenian: 
Ne bom dotaknil, da je eden.
Tole mi ne bo dotaknila.
Tam gremo.
OK.
>> Mislil sem, da sem vam little-- ste jih
moraš biti tekmovalec v poslu.
Kakorkoli že, sem mislil, da bi
malo govorim danes,
je le nekaj misli, na
večino tega, kar sem se naučil
Sem se naučil na Univerzi Harvard.
Mislil sem, da bom poskusil povzeti, da
v približno devetih preprostih korakih in nato štiri
Stvari sem se naučil po
Sem iz tega kraja,
in upajmo, da bi dobili vse skozi
da se v približno 25 minutes-- samo
da vam malo
malo hrane za misel.
In potem bomo storili Q & A.
>> Sem 99,999999999% prepričan, da je
nič govorimo o danes
bo pomembno za vaš razred
ali se bo pojavilo na finale.
Mislim, da si kot varne
kot dež na ta danes.
Vendar upam, da vas razmišljanje o
nekaj stvari, ko gremo skozi.

Azerbaijani: 
Mən bir toxunmaq olmaz.
Mən toxunmaq olmaz, bu bir.
Biz orada getmək.
OK.
>> Mən sizə var bir little-- vermək istədiyiniz düşündüm
iş rəqib olmaq lazımdır.
Hər halda, biz istədiyiniz düşündüm
Bu gün bir az danışmaq,
yalnız bir neçə fikir haqqında
Mən öyrəndim nə çox
Mən Harvard Universitetinin öyrənildi.
Mən ki, bütün yekunlaşdırmaq üçün çalışacağıq istədiyiniz fikir
təxminən doqquz asan addımlar və sonra dörd
Mən sonra öyrəndim hər şeyi
Mən bu yer var
və inşallah vasitəsilə bütün almaq
ki, təxminən 25 minutes-- yalnız
bir az vermək
Fikir üçün qida bit.
Və sonra biz Q & A edəcəyik.
>> Mən 99,999999999% əminəm
heç bir şey biz bu gün haqqında danışmaq
Sizin sinif üçün əhəmiyyətli olacaq
və ya son görünür.
Mən sizə təhlükəsiz kimi etdiyiniz düşünürsünüz
ki, gün yağış kimi.
Amma ümid edirəm ki, siz haqqında düşünür almaq
bir neçə şeyi biz vasitəsilə getmək kimi.

Latvian: 
Es ne pieskarties, ka viens.
Tas man nepieskaras.
Tur mēs ejam.
OK.
>> Es domāju, ka man jums little-- esat
got būt konkurents biznesā.
Anyway, es domāju, mēs gribētu
runāt mazliet šodien,
tikai dažas domas, par
lielākā daļa no tā, ko es uzzināju
Es uzzināju Hārvardas universitātē.
Es domāju, ka man mēģinātu apkopot ka
aptuveni deviņi soļos un tad četri
lietas, es uzzināju pēc
Man ārā no šīs vietas,
un, cerams, saņemt visiem, izmantojot
ka aptuveni 25 minutes-- tikko
lai dotu jums mazliet
Mazliet pārdomām.
Un tad mēs darīsim Q & A.
>> Esmu 99,999999999% pārliecināts, ka
nekas, mēs runājam par šodien
būs jautājums par jūsu grade
vai parādīsies finālā.
Es domāju, ka tu esi tikpat drošs
lietus par to šodien.
Bet cerams, saņemt jūs domājat par
pāris lietas, kā mums iet cauri.

Czech: 
Já se nedotýkejte, že jeden.
To, co jsem se nedotkl.
Tak jdeme.
OK.
>> Myslel jsem, že ti dám little-- jste
musíš být konkurent v podnikání.
Mimochodem, myslel jsem, že jsme si
mluvit trochu dnes,
jen několik myšlenek, na
většina z toho, co jsem se dozvěděl,
Naučil jsem se na Harvardské univerzitě.
Myslel jsem, že se snaží shrnout, že
asi devíti krocích a pak čtyři
věci, které jsem se naučil po
Jsem z tohoto místa,
a doufejme, že si po celou dobu
že v asi 25 minutes-- jen
aby vám něco
trochu k zamyšlení.
A pak budeme dělat Q & A.
>> Jsem 99,999999999% jistý, že
nic, co bychom mluvit o dnes
bude záležet na vaší třídě
nebo se objeví na finále.
Myslím, že jsi za bezpečné
jako déšť na tomto dnes.
Ale doufejme, že si myslíš o
pár věcí, jak jsme projít.

German: 
Ich will nicht zu berühren, dass man.
Dieses, das ich nicht zu berühren.
Dort gehen wir.
Ok.
>> Ich dachte, ich würde Ihnen eine little-- du hast geben
lernte ein Konkurrent im Geschäft.
Wie auch immer, ich dachte, wir würden
ein wenig sprechen heute
nur ein paar Gedanken, auf
meiste, was ich gelernt
Ich habe gelernt, an der Harvard University.
Ich dachte, ich würde versuchen, dass zusammenzufassen
in etwa neun einfachen Schritten und dann vier
Dinge, die ich gelernt, nachdem
Ich habe aus diesem Ort,
und hoffentlich alle durch
dass in etwa 25 minutes-- nur
um Ihnen ein wenig
wenig Stoff zum Nachdenken.
Und dann werden wir Q & A zu tun.
>> Ich bin 99,999999999% sicher, dass
nichts, was wir heute sprechen
für Ihre Klasse egal
oder auf dem Endprodukt erscheinen.
Ich glaube, Sie so sicher sind
wie regen auf, dass heute.
Aber hoffentlich bekommen Sie denken
ein paar Dinge, wie wir durchmachen.

Polish: 
Nie dotykaj tego.
Ten nie będę dotykać.
Nie idziemy.
OK.
>> Myślałam, że dam ci little-- już
Musi być konkurentem w branży.
W każdym razie, ja myślałam, że
powiedzieć trochę dzisiaj,
zaledwie kilka myśli na
większość tego, co dowiedziałem się,
Dowiedziałem się na Uniwersytecie Harvarda.
Pomyślałem, że spróbuję podsumować, że
w około dziewięć prostych krokach, a następnie cztery
rzeczy nauczyłem po
Mam się z tego miejsca,
i mam nadzieję, że się przez całe
że w około 25 minutes-- tylko
dać trochę
trochę do myślenia.
A potem zrobimy Q & A.
>> Jestem +99,999999999% pewien, że
nic nie mówimy o dzisiaj
będzie miało znaczenia dla klasy
lub pojawi się na finale.
Myślę, że jesteś za bezpieczne
jak deszcz na tym dzisiaj.
Ale miejmy nadzieję, że się myślisz
kilka rzeczy, jak przejść.

Swahili (macrolanguage): 
Mimi si kugusa kwamba moja.
Hii moja mimi si kugusa.
Kuna sisi kwenda.
OK.
>> Nilidhani ningependa kukupa little-- wameweza
got kuwa mshindani katika biashara.
Hata hivyo, nilifikiri tunatarajia
kuzungumza kidogo leo,
tu mawazo machache, juu ya
zaidi ya kile kujifunza
Mimi kujifunza katika Chuo Kikuu cha Harvard.
Nilidhani ningependa kujaribu muhtasari kwamba
katika kuhusu tisa hatua rahisi na kisha nne
mambo mimi kujifunza baada ya
I got nje ya eneo hili,
na hopefully kupata wote kwa njia ya
kwamba katika kuhusu 25 minutes-- tu
kukupa kidogo
kidogo ya chakula kwa kufikiri.
Na kisha tutaweza kufanya Q & A.
>> Mimi ni 99.999999999% kuhakikisha kwamba
chochote sisi majadiliano juu ya leo
itakuwa jambo kwa daraja yako
au itaonekana kwenye fainali.
Nadhani wewe ni kama salama
kama mvua juu ya kwamba leo.
Lakini hopefully, kupata wewe kufikiria juu ya
mambo ya wanandoa kama sisi kwenda kwa njia ya.

Dutch: 
Ik zal dat niet één aan.
Deze zal ik niet aanraken.
Daar gaan we.
OK.
>> Ik dacht dat ik je een little-- je hebt te geven
kreeg om een ​​concurrent in het bedrijfsleven.
Hoe dan ook, ik dacht dat we zouden
praten een beetje vandaag,
slechts een paar gedachten, op
het grootste deel van wat ik heb geleerd
Ik leerde aan de Harvard University.
Ik dacht dat ik zou proberen te vatten dat
in ongeveer negen eenvoudige stappen en vervolgens vier
dingen die ik geleerd na
Ik heb uit deze plaats,
en hopelijk allemaal door te komen
dat in ongeveer 25 minutes-- net
om je een beetje te geven
beetje stof tot nadenken.
En dan zullen we doen Q & A.
>> Ik ben 99,999999999% zeker dat
niets we praten over vandaag
zal van belang voor je cijfer
of zal verschijnen op de finale.
Ik denk dat je zo veilig
als regen op dat vandaag de dag.
Maar hopelijk krijg je het denken over
een paar dingen als we door.

Yiddish: 
איך וועל ניט אָנרירן אַז איינער.
דעם איינער איך וועט ניט אָנרירן.
עס מיר גיין.
גוט.
>> איך טראַכט איך'ד געבן איר אַ ליטטלע-- איר ווע
גאַט צו זיין אַ קאָנקורענט אין געשעפט.
סייַ ווי סייַ, איך געדאַנק מיר'ד
רעדן אַ ביסל ביסל הייַנט,
נאָר אַ ביסל געדאנקען, אויף
רובֿ פון וואָס איך געלערנט
איך געלערנט בייַ האַרוואַרד אוניווערסיטעט.
איך טראַכט איך'ד פּרובירן צו סאַמערייז אַז
אין וועגן נייַן גרינג טריט און דעמאָלט פיר
זאכן איך געלערנט נאָך
איך גאַט אויס פון דעם אָרט,
און אַלעווייַ באַקומען אַלע דורך
אַז אין וועגן 25 מינוטעס-- נאָר
צו געבן איר אַ ביסל
שטיקל פון עסנוואַרג פֿאַר געדאַנק.
און דעמאָלט מיר וועט טאָן ק & א.
>> איך בין 99.999999999% זיכער אַז
גאָרנישט מיר רעדן וועגן הייַנט
וועט ענין פֿאַר דיין מיינונג
אָדער וועט דערשייַנען אויף די לעצט.
איך טראַכטן איר ניטאָ ווי זיכער
ווי רעגן אויף אַז הייַנט.
אבער אַלעווייַ, באַקומען איר טראכטן וועגן
אַ פּאָר זאכן ווי מיר גיין דורך.

Croatian: 
Neću dirati tu jednu.
Ovaj neću dirati.
Tamo idemo.
U redu.
>> Mislio sam da ću vam dati little-- ste
Mora biti natjecatelj u poslovanju.
U svakom slučaju, mislio sam da bih
pričati malo danas,
samo nekoliko misli, na
većina onoga što sam naučio
Naučio sam na Sveučilištu Harvard.
Mislio sam da ću pokušati sažeti kako
u oko devet jednostavnih koraka, a zatim četiri
stvari koje sam naučio nakon
Izašao sam iz tog mjesta,
i nadamo se sve do
da je u oko 25 minutes-- jednostavno
da vam malo
malo hrane za misli.
A onda ćemo napraviti Q & A.
>> Ja sam 99,999999999% siguran da
ništa ne govorimo o danas
biti važno za vaš razred
ili će se pojaviti na finalu.
Mislim da si kao siguran
kao kiša na tom danas.
No, nadamo se, dobili ste razmišljati o
par stvari kao i mi proći.

Chinese: 
我不會碰那一個。
這一次我不會碰。
在那裡，我們走了。
行。
>> 我想我給你，你已經一個little--
必須是在商業競爭對手。
無論如何，我認為我們會
今天說一下，
只是一些想法，對
大部分我學到了什麼
我學會了在哈佛大學。
我想我會試著總結一下
在大約9個簡單的步驟，然後4
事情之後我學會了
我離開這個地方，
並希望得到全部通過
在約25 minutes--剛
給你一點點
糧食位思考。
然後我們會做Q＆A。
>> 我99.999999999％肯定
沒有我們今天討論
不管會為你的品位
或將出現在決賽。
我覺得你是安全的
因為下雨，今天上。
但希望，讓你思考
一對夫婦的事情，因為我們去。

Esperanto: 
Mi ne tuŝos tiun.
Ĉi tiu mi ne tuŝos.
Tie ni iras.
OK.
>> Mi pensis, ke mi volonte donos al vi little-- vi havas
Ĝi alvenis al esti competidor en negoco.
Ĉiuokaze, mi opiniis, ke ni
paroli iomete hodiaŭ,
nur kelkaj pensoj pri
plejparto de kio mi lernis
Mi lernis en Harvard University.
Mi pensis, ke mi volonte provos resumi ke
proksimume naŭ facilaj paŝoj kaj tiam kvar
Tion mi lernis post
Mi eliris el tiu loko,
kaj espereble mi atingos per
ke en ĉirkaŭ 25 minutes-- simple
doni al vi iom
iom da manĝaĵo por pensado.
Kaj tiam ni faros Q & A.
>> Mi 99,999999999% certa ke
nenio parolas de hodiaŭ
gravos por via lernojaro
aŭ aperos en la fino.
Mi pensas ke vi estas tiel sekura
kiel pluvo sur tiu hodiaŭ.
Sed mi esperas, ekiru pensi
paro aferojn kiel ni trairu.

Slovak: 
Ja sa nedotýkajte, že jeden.
To, čo som sa nedotkol.
Tak ideme.
OK.
>> Myslel som, že ti dám little-- ste
musíš byť konkurent v podnikaní.
Mimochodom, myslel som, že sme si
hovoriť trochu dnes,
len niekoľko myšlienok, na
väčšina z toho, čo som sa dozvedel,
Naučil som sa na Harvardskej univerzite.
Myslel som, že sa snažia zhrnúť, že
asi deviatich krokoch a potom štyri
veci, ktoré som sa naučil po
Som z tohto miesta,
a dúfajme, že si po celú dobu
že v asi 25 minutes-- len
aby vám niečo
trochu na zamyslenie.
A potom budeme robiť Q & A.
>> Som 99,999999999% istý, že
nič, čo by sme hovoriť o dnes
bude záležať na vašej triede
alebo sa objaví na finále.
Myslím, že si za bezpečné
ako dážď na tomto dnes.
Ale dúfajme, že si myslíš o
pár vecí, ako sme prejsť.

Estonian: 
Ma ei puuduta seda.
See, mida ma ei puutu.
Seal me läheme.
OK.
>> Ma mõtlesin, et ma annan sulle little-- olete
sain konkurendiks äri.
Igatahes, ma arvasin, et me tahaks
rääkida natuke täna
lihtsalt mõned mõtted, mis käsitleb
enamik sellest, mida ma õppinud
Õppisin Harvardi ülikoolis.
Mõtlesin proovida kokku, et
umbes üheksa lihtsat sammu ja siis neli
asjad Õppisin pärast
Sain välja see koht,
ja loodetavasti saavad kõik läbi
et umbes 25 minutes-- lihtsalt
anda teile vähe
natuke mõtteainet.
Ja siis me teeme Q & A.
>> Olen 99,999999999% kindel, et
midagi me räägime täna
see asi oma hinne
või ilmub lõplik.
Ma arvan, et sa oled nii ohutu
nagu vihm, et täna.
Aga loodetavasti saad sa mõtled
paar asja, kui me minna läbi.

Albanian: 
Unë nuk do të prekë atë një.
Kjo nuk do të prekë.
Nuk shkojmë.
OK.
>> Unë mendova se do të ju jap një little-- që e keni bërë
mori të jetë një konkurrent në biznes.
Gjithsesi, unë mendova që ne do të
flasim pak sot,
vetëm disa mendime, në
shumica e asaj që kam mësuar
Kam mësuar në Universitetin e Harvardit.
Unë mendova se do të përpiqet të përmbledhë atë
në lidhje me nëntë hapa të lehtë dhe pastaj katër
gjëra kam mësuar pas
I mori nga ky vend,
dhe shpresojmë se të marrë të gjitha me anë të
se në rreth 25 minutes-- vetëm
që të ju jap pak
pak ushqim për të menduar.
Dhe pastaj ne do të bëjmë Q & A.
>> Unë jam i 99,999999999% i sigurt se
asgjë flasim për sot
do të marrë parasysh për klasën tuaj
apo do të shfaqet në finale.
Unë mendoj se ju jeni aq i sigurt
si shiu mbi atë sot.
Por shpresojmë, të merrni ju të menduarit në lidhje me
disa gjëra si të shkojmë përmes.

Kannada: 
ನಾನು ಒಂದು ಸ್ಪರ್ಶಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ನಾನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಈ ಒಂದು.
ನಾವು ಹೋಗಿ.
ಸರಿ.
>> ನಾನು ನೀವು ಪಡೆದಿರುವಿರಿ little-- ನೀಡಲು ಎಂದೆನಿಸಿತ್ತು
ವ್ಯವಹಾರದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪ್ರತಿಸ್ಪರ್ಧಿ ಸಿಕ್ಕಿತು.
ಹೇಗಾದರೂ, ನಾನು ನಾವು ಎಂದೆನಿಸಿತ್ತು
ಇಂದು ಸ್ವಲ್ಪ ಮಾತನಾಡಲು,
ಕೆಲವೇ ಆಲೋಚನೆಗಳು, ಮೇಲೆ
ನಾನು ಕಲಿತದ್ದನ್ನು ಅತ್ಯಂತ
ನಾನು ಹಾರ್ವರ್ಡ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಕಲಿತರು.
ನಾನು ಸಾರಾಂಶ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಎಂದೆನಿಸಿತ್ತು
ಒಂಬತ್ತು ಸರಳ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನಾಲ್ಕು
ನಾನು ನಂತರ ಕಲಿತ ವಿಷಯಗಳನ್ನು
ನಾನು, ಈ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಹೊರಬಂದೆವು
ಮತ್ತು ಆಶಾದಾಯಕವಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ಪಡೆಯಿರಿ
ಎಂದು ಸುಮಾರು 25 ನಿಮಿಷಗಳ ಕೇವಲ
ನೀವು ಸ್ವಲ್ಪ ನೀಡಲು
ಚಿಂತನೆಗಳನ್ನು ಆಹಾರ ಬಿಟ್.
ನಂತರ ನಾವು ಪ್ರಶ್ನೋತ್ತರ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.
>> ನಾನು 99,999999999% ಖಚಿತವಾಗಿ ಆಮ್
ಏನೂ ನಾವು ಇಂದು ಬಗ್ಗೆ
ನಿಮ್ಮ ಗ್ರೇಡ್ ಪರವಾಗಿಲ್ಲ ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ
ಅಥವಾ ಅಂತಿಮ ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ.
ನಾನು ಸುರಕ್ಷಿತ ಎಂದು ನನಗನ್ನಿಸುತ್ತದೆ
ಇಂದು ಮಳೆ ಎಂದು.
ಆದರೆ ಆಶಾದಾಯಕವಾಗಿ, ನೀವು ವಿಚಾರ ಪಡೆಯಲು
ಒಂದೆರಡು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನಾವು ಮೂಲಕ ಹೋಗಿ ಎಂದು.

Swedish: 
Jag kommer inte röra den.
Den här kommer jag inte röra.
Det gå vi.
OK.
>> Jag trodde jag skulle ge dig ett little-- du har
fick vara en konkurrent i näringslivet.
Hur som helst, jag trodde vi skulle
prata lite i dag,
bara några tankar, om
det mesta av vad jag lärt mig
Jag lärde mig vid Harvard University.
Jag tänkte att jag skulle försöka sammanfatta det
i cirka nio enkla steg och sedan fyra
saker jag lärt mig efter
Jag kom ut från denna plats,
och förhoppningsvis få alla genom
att i cirka 25 minutes-- bara
att ge dig lite
lite av en tankeställare.
Och sen ska vi göra Q & A.
>> Jag är 99,999999999% säker på att
ingenting vi talar om i dag
kommer att fråga efter din klass
eller kommer att visas på den slutliga.
Jag tror att du är så säker
som regn på det i dag.
Men förhoppningsvis får dig att tänka på
ett par saker som vi går igenom.

Chinese: 
我不会碰那一个。
这一次我不会碰。
在那里，我们走了。
行。
>> 我想我给你，你已经一个li​​ttle--
必须是在商业竞争对手。
无论如何，我认为我们会
今天说一下，
只是一些想法，对
大部分我学到了什么
我学会了在哈佛大学。
我想我会试着总结一下
在大约9个简单的步骤，然后4
事情之后我学会了
我离开这个地方，
并希望得到全部通过
在约25 minutes--刚
给你一点点
粮食位思考。
然后我们会做Q＆A。
>> 我99.999999999％肯定
没有我们今天讨论
不管会为你的品位
或将出现在决赛。
我觉得你是安全的
因为下雨，今天上。
但希望，让你思考
一对夫妇的事情，因为我们去。

Haitian: 
Mwen pa pral manyen ke yon moun.
Sa a yon sèl mwen pa pral manyen.
Gen nou ale.
OK.
>> Mwen te panse mwen ta ba ou ti kras yon ou te
te resevwa yo dwe yon konkiran nan biznis.
De tout fason, mwen te panse nou ta
pale yon ti kras jodi a,
jis yon panse kèk, sou
pi fò nan sa mwen te aprann
Mwen te aprann nan Inivèsite Harvard.
Mwen te panse mwen ta eseye rezime ki
nan sou nèf etap fasil ak Lè sa a kat
bagay mwen te aprann apre
Mwen te resevwa soti nan kote sa a,
ak èspere ke jwenn tout nan
ke nan apeprè 25 minutes-- jis
ba ou yon ti kras
ti jan nan pou manje pou panse.
Lè sa a, nou pral fè Q & A.
>> Se mwen menm ki 99.999999999% asire w ke
pa gen anyen nou pale sou jodi a
pwal pwoblèm pou klas ou
oswa ap parèt sou final la.
Mwen panse ke ou se kòm san danje
kòm lapli sou ke jodi a.
Men, èspere ke, ou jwenn panse sou
yon koup bagay sa yo kòm nou ale nan.

Arabic: 
وأنا لن أتطرق أن واحدا.
هذا واحد أنا لن أتطرق.
هناك نذهب.
موافق.
>> اعتقدت أن أعطيك little-- قمت
يجب أن يكون منافسا في مجال الأعمال التجارية.
على أي حال، اعتقد اننا كنا
نتحدث قليلا اليوم،
فقط عدد قليل من الأفكار، وعلى
معظم ما تعلمته
تعلمت في جامعة هارفارد.
ظننت أنني كنت أحاول أن ألخص ذلك
في حوالي تسعة خطوات سهلة وثم أربعة
الأشياء التي تعلمتها بعد
خرجت من هذا المكان،
ونأمل من خلال الحصول على كل
أنه في حوالي 25 minutes-- فقط
لتعطيك قليلا
قليلا من غذاء للفكر.
ومن ثم سنفعل Q & A.
>> أنا متأكد من أن 99،999999999٪
لا شيء نتحدث عنه اليوم
ويهم للصف الخاص
أو سوف تظهر على المباراة النهائية.
أعتقد أنك كما آمن
كما المطر على ذلك اليوم.
ولكن نأمل، تحصل على التفكير
بضعة أشياء ونحن نذهب من خلال.

Georgian: 
მე არ შეეხოთ, რომ ერთი.
ეს ერთი მე არ შეეხოთ.
იქ ჩვენ წავიდეთ.
OK.
>> მეგონა, მე მინდა გადმოგცეთ little-- თქვენ
უნდა იყოს კონკურენტი ბიზნესის.
ყოველ შემთხვევაში, მე, ჩვენ გვინდა
ამაზე ცოტა დღეს,
მხოლოდ რამდენიმე აზრები, on
ყველაზე მეტად რა გავიგე
გავიგე, ჰარვარდის უნივერსიტეტი.
მეგონა, მე მინდა შეეცდება შეაჯამოს, რომ
დაახლოებით ცხრა მარტივი ნაბიჯი, შემდეგ კი ოთხი
რამ გავიგე შემდეგ
მე მივიღე ეს ადგილი,
და იმედია კიდევ მთელი
რომ დაახლოებით 25 minutes-- მხოლოდ
გადმოგცეთ პატარა
ცოტა საკვები აზრის.
და მაშინ ჩვენ გავაკეთებთ Q & A.
>> მე ვარ 99,999999999% დარწმუნებული ვარ, რომ
არაფერი ვსაუბრობთ დღეს
ერთია თქვენი grade
ან გამოჩნდება საბოლოო.
მე ვფიქრობ, თქვენ, როგორც უსაფრთხო,
როგორც წვიმა, რომ დღეს.
მაგრამ იმედია, მისაღებად თქვენ ფიქრი
რამდენიმე რამ, როგორც ჩვენ გაიაროს.

Afrikaans: 
Ek sal nie raak dat 'n mens.
Hierdie een sal ek nie raak nie.
Daar gaan ons.
OK.
>> Ek het gedink ek wil vir jou 'n little-- jy het
'n mededinger in besigheid te wees.
In elk geval, het ek gedink ons ​​wil
praat 'n bietjie vandag,
net 'n paar gedagtes oor
die meeste van wat ek geleer het
Ek het geleer by Harvard Universiteit.
Ek het gedink ek wil probeer om op te som
in sowat nege maklike stappe en dan vier
dinge wat ek geleer het na
Ek het uit hierdie plek,
en hopelik kry jy al deur
wat in sowat 25 minutes-- net
jy 'n bietjie te gee
bietjie kos vir die gedagte.
En dan sal ons doen Q & A.
>> Ek is 99,999999999% seker dat
niks wat ons praat oor vandag
sal saak vir jou graad
of sal verskyn op die finale.
Ek dink jy is so veilig
as reën op dat vandag.
Maar hopelik kry jy te dink oor
'n paar dinge wat ons deurgaan.

Maltese: 
I mhux se jmissu li wieħed.
Dan wieħed I mhux se tmiss.
Hemm immorru.
OK.
>> Ħsibt I d jagħtuk little-- inti stajt
qbilna li jkun kompetitur fin-negozju.
Xorta waħda, I ħsibt aħna'd
jitkellmu ftit illum,
biss ftit ħsibijiet, fuq
aktar ta 'dak li tgħallimt
Tgħallimt fil-Harvard University.
Ħsibt I d tipprova tqassar dik
f'madwar disa passi faċli u mbagħad erbgħa
affarijiet tgħallimt wara
I ltqajna barra ta 'dan il-post,
u nisperaw nikseb kollha permezz
li fil madwar 25 minutes-- biss
nagħtikom ftit
daqsxejn ta 'ikel għal riflessjoni.
U allura aħna ser nagħmlu Q & A.
>> I am 99.999999999% ċert li
xejn nitkellmu dwar llum
se kwistjoni għall-grad tiegħek
jew se jidhru fuq il-finali.
Naħseb li int bħala siguri
bħala xita fuq li llum.
Iżda nisperaw, inti tikseb jaħsbu dwar
ftit affarijiet kif aħna jgħaddu.

Irish: 
Ní bheidh mé teagmháil go bhfuil ceann.
Seo ar cheann Ní bheidh mé teagmháil.
Tá muid ag dul.
OK.
>> Shíl mé gur mhaith liom a thabhairt duit little-- atá tú
fuair a bheith ar iomaitheoirí i mbun gnó.
Mar sin féin, shíl mé ba mhaith linn
labhairt le beagán lá atá inniu ann,
ach cúpla smaointe, ar
an chuid is mó de cad a d'fhoghlaim mé
D'fhoghlaim mé ag Ollscoil Harvard.
Shíl mé gur mhaith liom iarracht a dhéanamh achoimre a dhéanamh go
i thart ar naoi céimeanna éasca agus ansin ceithre
rudaí a d'fhoghlaim mé tar éis
Fuair ​​mé amach as an áit seo,
agus táthar ag súil a fháil ar fad tríd an
gur i thart ar 25 minutes-- díreach
a thabhairt duit beag
beagán de bia le haghaidh machnaimh.
Agus ansin beidh muid ag déanamh Q & A.
>> Tá mé 99.999999999% cinnte go
rud ar bith labhairt linn faoi lá atá inniu ann
Beidh ábhar do do ghrád
nó a bheidh le feiceáil ar an deiridh.
I mo thuairimse, tá tú chomh sábháilte
mar bháisteach ar an lá atá inniu ann.
Ach tá súil againn, a fháil tú ag smaoineamh faoi
rudaí lánúin mar a théann muid tríd.

Portuguese: 
Eu não vou tocar essa.
Esse eu não vou tocar.
Lá vamos nós.
Está bem.
>> Eu pensei que eu iria dar-lhe uma little-- você tem
Tem que ser um concorrente no negócio.
De qualquer forma, eu pensei que ia
falar um pouco hoje,
apenas alguns pensamentos, sobre
mais do que eu aprendi
Eu aprendi na Universidade de Harvard.
Eu pensei que eu ia tentar resumir que
em cerca de nove etapas fáceis e depois quatro
coisas que eu aprendi depois
Eu saí deste lugar,
e espero conseguir tudo através
que em cerca de 25 minutes-- apenas
para dar-lhe um pouco
pouco de alimento para o pensamento.
E então nós vamos fazer Q & A.
>> Estou 99,999999999% de certeza que
nada que falar hoje
importa para o seu grau
ou aparece no final.
Acho que você está tão seguro
como chuva sobre isso hoje.
Mas espero que, você pensar sobre
algumas coisas, como nós atravessamos.

Telugu: 
నేను ఒక తాకవు.
నేను తాకవు ఈ ఒక.
అక్కడ మేము వెళ్ళి.
సరే.
>> నేను మీరు చేసిన ఒక కొద్దిగా ఇవ్వాలని ఇష్టం ఆలోచన
వ్యాపార ఒక పోటీదారు వచ్చింది.
ఏమైనా, నేను మేము ఆలోచన
నేడు కొద్దిగా చర్చ,
కేవలం కొన్ని ఆలోచనలు, న
నేను నేర్చుకున్న చాలా
నేను హార్వర్డ్ విశ్వవిద్యాలయంలో నేర్చుకున్నాడు.
నేను సంగ్రహించేందుకు ప్రయత్నించండి ఇష్టం ఆలోచన
గురించి తొమ్మిది దశల్లో మరియు అప్పుడు నాలుగు
నేను తర్వాత నేర్చుకున్నాడు విషయాలు
నేను, ఈ స్థలం వచ్చింది
మరియు ఆశాజనక ద్వారా పొందుతారు
ఆ 25 minutes-- కేవలం
మీరు కొద్దిగా ఇవ్వాలని
ఆలోచన కోసం ఆహార బిట్.
ఆపై మేము Q & ఒక చేస్తాను.
>> నేను ఆ 99,999999999% చెప్పగలను
ఏమీ మేము నేడు గురించి మాట్లాడటానికి
మీ గ్రేడ్ కోసం పట్టింపు ఉంటుంది
లేదా చివరి కనిపిస్తుంది.
నేను మీరు సురక్షితంగా భావిస్తున్నాను
నేడు వర్షం వంటి.
కానీ ఆశాజనక, మీరు గురించి ఆలోచిస్తూ పొందండి
ఒక జంట విషయాలు మేము ద్వారా వెళ్ళి వంటి.

Italian: 
La prima cosa che probabilmente
importante per voi di register-- questo
è dangerous-- sorta di accademico
di tutte quelle molte cose importanti
Ho imparato ad Harvard, è
non era in aula.
Mentre ascoltavo David fare il
introduzione, ho pensato tra me e me,
suona come mi sono laureata in
extracurriculars quando ero qui.
Che in realtà è vero.
Ho partecipato a tutti uno
sessione di classe ultimo anno.
Anno Junior era un po 'meglio.
>> Con la tecnologia moderna, non lo faccio
sanno quali sono le possibilità,
ma sembrerebbero
ancora maggiore oggi
per malizia di fuori della classe.
Ma vi dirò che era davvero
molto, molto formativa e seminale.
Sono arrivato qui nel 1973.
E io ero inferno piegato e determinato
che stavo per ottenere il mio dottorato di ricerca
sia in matematica o fisica.
E l'unica
cosa da capire è stato

English: 
First thing that's probably
important for you to register-- this
is sort of academically dangerous--
of all those many important things
I learned at Harvard, it
wasn't in the classroom.
As I listened to David do the
introduction, I thought to myself,
it sounds like I majored in
extracurriculars when I was here.
That's actually true.
I attended all of one
class session senior year.
Junior year was a little bit better.
>> With modern technology, I don't
know what the possibilities are,
but they would seem to
be even greater today
for mischief outside the classroom.
But I will tell you it was really
very, very formative and seminal.
I arrived here in 1973.
And I was hell bent and determined
that I was going to get my Ph.D.
in either math or physics.
And about the only
thing to figure out was

French: 
La première chose qui est probablement
important pour vous de cette register--
est dangerous-- sorte de académique
de toutes ces nombreuses choses importantes
Je appris à Harvard, il
était pas dans la salle de classe.
Comme je l'ai écouté David faire la
introduction, je me suis dit,
il semble que je me suis spécialisé dans
extracurriculars quand je suis venu ici.
Voilà vrai.
Je assisté à toutes une
séance de classe de dernière année.
Année junior était un peu mieux.
>> Avec la technologie moderne, je ne sais pas
savent quelles sont les possibilités,
mais ils semblent
être encore plus aujourd'hui
pour méfait dehors de la classe.
Mais je vais vous dire qu'il était vraiment
très, très formatrice et séminal.
Je suis arrivé ici en 1973.
Et je suis plié l'enfer et déterminé
que je vais obtenir mon doctorat
en mathématiques ou la physique.
Et sur la seule
chose à comprendre à été

Serbian: 
Прва ствар која је вероватно
важно за вас да регистер-- ово
је врста академски дангероус--
свих оних многих важних ствари
Сам научио на Харварду, ит
није био у учионици.
Док сам слушао Давида урадити
Увод, мислио сам у себи,
звучи као да Студирала
додатних планова кад сам био овде.
То је заправо истина.
Присуствовао сам све једно
класа сједница Сениор Иеар.
Јуниор година је мало боље.
>> Са модерном технологијом, не знам
Знам какве су могућности су,
али чини се да
бити још већи и данас
за несташлуке изван учионице.
Али ћу вам рећи да заиста
веома формативно и семени.
Стигао сам овде у 1973.
И ја сам био Хелл Бент и одређена
да ћу да узмем Пх.Д.
било у математици и физици.
Ио једина
ствар да схватим је

Japanese: 
おそらく最初の事
あなたがこれをregister--するのは重要
ソートの学問であるdangerous--
すべてのそれらの多くの重要な事柄の
私は、ハーバード大学でそれを学んだ
教室ではありませんでした。
私はダビデに聞いてやる
導入、私は自分自身に考え、
私が専攻のように聞こえる
extracurriculars私がここにいた。
それは実際に本当だ。
私は1つのすべてに出席
クラスセッションシニア年。
ジュニア今年は少し良くなった。
>> 現代の技術では、私はしないでください
可能性が何であるかを知っている、
しかし、彼らはように思われる
今日さらに大きくなる
教室外でいたずらのために。
しかし、私はそれが本当にあったことを教えてくれます
非常に、非常に造形と精液。
私は1973年にここに到着した。
そして、私は地獄を曲げたと判断し
私は私の博士号を取得するつもりだったことを
数学や物理学のいずれかで。
そしてわずか約
把握する事はなかった

Albanian: 
Gjëja e parë që është ndoshta
e rëndësishme për ju për të register-- këtë
është lloj shkollë dangerous--
të gjitha ato shumë gjëra të rëndësishme
Kam mësuar në Harvard, atë
nuk ishte në klasë.
Siç kam dëgjuar të Davidit të bërë
hyrje, mendova me vete,
kjo tingëllon si unë e diplomuar në
extracurriculars kur isha këtu.
Kjo është në fakt e vërtetë.
I morën pjesë të gjithë prej një
Sesioni i klasit vit lartë.
Vitin Junior ishte një pak më të mirë.
>> Me teknologji moderne, unë nuk bëj
e di se çfarë janë mundësitë,
por ata do të duken të
të jetë edhe më i madh sot
për të keqen jashtë klasës.
Por unë do të të ishte e them me të vërtetë
shumë, shumë formative dhe të farës.
I ardhur këtu në vitin 1973.
Dhe unë kam qenë Xhehennemi vendosur dhe i përcaktuar
se unë ishte duke shkuar për të marrë Ph.D. mia
ose në matematikë apo fizikë.
Dhe rreth vetmi
gjë që të kuptoj se ishte

Bulgarian: 
Първото нещо, което е вероятно
важно за вас да register-- това
е нещо академично dangerous--
на всички тези много важни неща
Научих се в Харвард, той
не е в класната стая.
Докато слушах Дейвид направете
въведение, аз си помислих,
това звучи като съм специалност
extracurriculars, когато бях тук.
Това е действително вярно.
Присъствах на всички едно
клас сесия старши година.
Junior година е малко по-добре.
>> С модерната технология, аз не правя
знам какви са възможностите са,
но те изглежда
да бъде още по-голяма днес
за зло извън класната стая.
Но аз ще ви кажа, че е наистина
много, много формиращ и плодотворна.
Пристигнах тук през 1973 година.
И аз бях ада се наведе и се определя
че щях да си Ph.D.
в двете математика или физика.
И за единствения
нещо, за да разбера бе

Portuguese: 
A primeira coisa que provavelmente
importante para você register-- este
é uma espécie de academicamente dangerous--
de todas aquelas muitas coisas importantes
Eu aprendi em Harvard, ele
não estava na sala de aula.
Enquanto ouvia David fazer o
introdução, eu pensei comigo mesmo,
parece que eu me formei em
extracurriculars quando eu estava aqui.
Isso é realmente verdade.
Eu assisti todos de um mesmo
aula do último ano.
Primeiro ano foi um pouco melhor.
>> Com tecnologia moderna, eu não
saber quais são as possibilidades,
mas eles parecem
ser ainda maior hoje
para o mal fora da sala de aula.
Mas vou dizer-lhe que era realmente
muito, muito formativo e seminal.
Eu cheguei aqui em 1973.
E eu era o inferno dobrado e determinado
que eu estava indo para obter meu doutorado
em qualquer matemática ou física.
E a única
coisa para descobrir se

Kannada: 
ಬಹುಶಃ ಮೊದಲ ವಿಷಯ
ಮುಖ್ಯ ಈ register-- ಮಾಡಲು
ರೀತಿಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕವಾಗಿ dangerous-- ಆಗಿದೆ
ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯಗಳನ್ನು
ನಾನು, ಇದು ಹಾರ್ವರ್ಡ್ ಕಲಿತ
ತರಗತಿಯ ಇರಲಿಲ್ಲ.
ನಾನು ಡೇವಿಡ್ ಆಲಿಸಿ ಎಂದು ಹಾಗೆ
ಪರಿಚಯ, ನಾನು, ನನ್ನ ಭಾವಿಸಲಾಗಿದೆ
ನಾನು ಪ್ರಮುಖವಾಗಿಯೂ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ
extracurriculars ನಾನು ಇಲ್ಲಿ.
ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ನಿಜ.
ನಾನು ಒಂದು ಎಲ್ಲಾ ಹಾಜರಿದ್ದರು
ವರ್ಗ ಅಧಿವೇಶನ ಸೀನಿಯರ್.
ಜೂನಿಯರ್ ವರ್ಷದ ಸ್ವಲ್ಪ ಉತ್ತಮವಾಗಿತ್ತು.
>> ಆಧುನಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ, ನಾನು ಹಾಗಲ್ಲ
ಸಾಧ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಏನು ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ,
ಆದರೆ ತೋರುತ್ತದೆ
ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ಇಂದು
ತರಗತಿಯ ಹೊರಗೆ ಕಿರುಕುಳದ.
ಆದರೆ ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಆಗಿತ್ತು ಹೇಳುತ್ತವೆ
ತುಂಬಾ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯ ಮತ್ತು ಮೂಲ.
ನಾನು 1973 ರಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲಿ ಬಂದು.
ಮತ್ತು ನಾನು ಹೆಲ್ ಬೆಂಟ್ ಮತ್ತು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ
ನನ್ನ ಪಿಎಚ್ಡಿ ಪಡೆಯಲು ಹೊರಟಿದ್ದ
ಗಣಿತ ಅಥವಾ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಎರಡೂ.
ಮತ್ತು ಕೇವಲ
ವಿಷಯ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ

Russian: 
Первое, что, вероятно,
Важно, чтобы вы register-- это
является своего рода академически dangerous--
всех тех многих важных вещей,
Я узнал в Гарварде, его
не было в классе.
Когда я слушал Давида сделать
Введение, я подумал про себя,
это звучит как я специализировался в
extracurriculars, когда я был здесь.
Это на самом деле так.
Я принимал участие во всех один
Класс сессия старший год.
Младший год был немного лучше.
>> С современной технологией, я не
знаю, что возможности,
но они, казалось бы,
еще больше сегодня
для озорства за пределами классной комнаты.
Но я скажу вам, это было на самом деле
очень, очень формирующая и семенной.
Я приехал сюда в 1973 году.
И я был одержима и определяется
что я собирался получить степень доктора философии
в любом математике или физике.
И о единственной
вещь, чтобы выяснить, был

Urdu: 
شاید ہے کہ پہلی بات
اہم آپ کو اس register-- کرنا
طرح کی تعلیمی dangerous-- ہے
تمام لوگوں نے بہت سے اہم چیزوں میں
میں نے اسے ہارورڈ میں سیکھا
کلاس روم میں نہیں تھا.
میں داؤد کی بات سنی کے طور پر کرتے
تعارف، میں نے خود کے لئے سوچا
I میں majored جیسے یہ لگتا ہے
extracurriculars جب میں یہاں تھا.
یہ اصل میں سچ ہے.
میں نے ایک کے تمام میں شرکت
کلاس سیشن سینئر سال.
جونیئر سال میں تھوڑا بہت بہتر تھا.
>> جدید ٹیکنالوجی کے ساتھ، میں ایسا نہیں کرتے
امکانات کیا ہیں،
لیکن وہ لگتا
بھی زیادہ آج ہو
کلاس کے باہر فساد.
لیکن میں یہ واقعی تھا آپ کو بتائے گا
بہت، بہت ابتدائی اور بنیادی.
میں نے 1973 میں یہاں پہنچے.
اور میں نے جہنم مڑی ہوئی تھی اور مقرر کیا
میں نے اپنے پی ایچ ڈی حاصل کرنے کے لئے جا رہا تھا کہ
ریاضی یا فزکس یا تو میں.
اور صرف کے بارے میں
بات تھی معلوم کرنا

Filipino: 
Unang bagay na marahil
Mahalaga para sa iyo na register-- ito
ay isang uri ng academically dangerous--
ng lahat ng mga maraming mahalagang mga bagay
Natutunan ko sa Harvard, ito
ay hindi sa silid-aralan.
Bilang nakinig kong gawin David ang
panimula, naisip ko sa sarili ko,
ito tunog tulad ng majored in ako
extracurriculars kapag ako ay dito.
Iyon ay talagang totoo.
Dinaluhan ko ang lahat ng isa
klase session senior taon.
Junior taon ay isang maliit na bit mas mahusay.
>> Gamit ang modernong teknolohiya, gagawin ko hindi
malaman kung ano ang mga posibilidad ay,
ngunit ang mga ito ay mukhang
maging kahit na mas mataas ngayon
para sa kapilyuhan sa labas ng silid-aralan.
Ngunit ay ko bang sabihin mo ay talagang
napaka, napaka-mapaghugis at matagumpay.
Dumating ako dito noong 1973.
At ako ay impiyerno nakatungo at natukoy
na ako ay pagpunta upang makakuha ng aking Ph.D.
sa alinman sa matematika o pisika.
At tungkol sa lamang
bagay upang malaman ay

iw: 
דבר ראשון זה כנראה
חשוב לך register-- זה
הוא סוג של בחינה אקדמית dangerous--
כל הרבה דברים חשובים אלה
למדתי בהרווארד, זה
לא היה בכיתה.
כשהקשבתי לדוד לעשות
הקדמה, חשבתי לעצמי,
זה נשמע כאילו אני עושה תואר ב
חוגים של מתי הייתי כאן.
זה נכון בעצם.
אני משתתף בכל אחת
ישיבה בכיתה בשינה לימודים האחרונה.
השנה ג'וניור הייתה קצת יותר טובה.
>> עם טכנולוגיה מודרנית, אני לא
יודע מה הן האפשרויות,
אבל הם היו נראים
להיות היום גדול עוד יותר
לשובבות מחוץ לכיתה.
אבל אני אגיד לך שזה היה באמת
מאוד, מאוד מעצבת ומכונן.
הגעתי לכאן בשנת 1973.
ואני היה גיהינום כפוף ונקבע
שאני הולך לקבל תואר הדוקטור שלי
בשתי במתמטיקה או פיסיקה.
ועל רק
דבר להבין ש

Swahili (macrolanguage): 
Jambo la kwanza kwamba pengine
muhimu kwa ajili ya wewe register-- hii
ni aina ya kimasomo dangerous--
ya wale mambo yote mengi muhimu
Mimi kujifunza katika Harvard, ni
hakuwa katika darasa.
Kama mimi kusikiliza David kufanya
utangulizi, mimi nilidhani,
inaonekana kama mimi majored katika
extracurriculars nilipokuwa hapa.
Hiyo ni kweli kweli.
Mimi walihudhuria wote wa moja
kikao darasa mwaka mwandamizi.
Mwaka Junior alikuwa kidogo kidogo bora.
>> Na teknolojia ya kisasa, sijui
kujua nini uwezekano ni,
lakini wangeweza kuonekana
kuwa hata zaidi leo
kwa ufisadi nje ya darasa.
Lakini mimi nawaambia ni kweli
sana, formative sana na semina.
Mimi aliwasili hapa mwaka 1973.
Na mimi nilikuwa kuzimu bent na kuamua
kwamba nilikuwa kwenda kupata Ph.D. yangu
katika ama math au fizikia.
Na kuhusu tu
Jambo kufikiri ilikuwa

Korean: 
아마 우선
중요한이를 register--하는
일종의 학문적 dangerous--입니다
모든 많은 중요한 것들 중
나는 그것을 하버드에서 배운
교실에서하지 않았다.
내가 다윗에게 들으면서을
도입, 나는 나 자신에게 생각
내가 전공 것 같은데
extracurriculars 때 내가 여기.
즉 실제로 사실입니다.
나는 하나의 모든 참석
클래스 세션 학년.
주니어 년이 조금 더 나았다.
>> 현대 기술로, 내가하지
가능성은 무엇인지,
그러나 그들은 것 같다
더 큰 오늘
교실 밖에서 장난합니다.
하지만 그것은 정말로 당신을 말할 것이다
매우 조형과 정액.
나는 1973 년에 여기에 도착했다.
그리고 나는 지옥을 구부리고이었다 결정
내 박사 학위를 얻을 거라고
수학 또는 물리학 중 하나에.
그리고 약
일이되었다 알아낼

Lithuanian: 
Pirmas dalykas, kad tikriausiai
Jums svarbu register-- tai
yra tarsi akademiškai dangerous--
visų tų daugelio svarbių dalykų
Sužinojau Harvarde, jis
nebuvo klasėje.
Kaip aš klausėsi Dovydo padaryti
įvadas, aš maniau, kad aš,
tai skamba kaip aš specializavosi
extracurriculars kai buvau čia.
Tai tikrai tiesa.
Lankiau visas vieno
klasė posėdis vyresnysis metus.
Junior metai buvo šiek tiek geriau.
>> Su šiuolaikinėmis technologijomis, aš ne
žinoti, kas galimybės yra,
bet atrodo, kad jie būtų
dar didesnis šiandien
už blogybių už klasės ribų.
Bet Aš jums tai buvo tikrai pasakyti
labai, labai formuojamasis ir sėklinių.
Atvykau čia 1973 metais.
Ir man buvo pragaras smilgos ir nustatomas
kad aš buvau ketinate gauti savo daktaro
bet kuriuo matematika ar fizika.
Ir apie tik
dalykas išsiaiškinti buvo

Azerbaijani: 
Yəqin ki, ilk şey
əhəmiyyətli bu register-- üçün
sort akademik dangerous-- edir
bütün bu çox əhəmiyyətli şeyi
Mən bunu Harvard öyrəndim
sinifdə deyildi.
Davud qulaq kimi nə
giriş, mən özümə düşündüm
Mən ixtisaslanmışdır kimi səslənir
extracurriculars zaman burada idi.
Bu, həqiqətən, doğru.
Mən bir bütün qatıldı
sinif sessiya baş il.
Junior il bir az daha yaxşı idi.
>> Müasir texnologiya ilə, mən deyil
imkanları nə,
lakin onlar görünür
daha gün
sinif xaricində fitnə üçün.
Amma bu həqiqətən sizə xəbər verəcəkdir
çox formativ və səmərəli.
Mən 1973-cü ildə bura gəlib.
Mən cəhənnəm əyilmiş və müəyyən
Mən namizədi almaq üçün gedir ki,
riyaziyyat və ya fizika ya.
Və yalnız
şey anlamaq üçün

Norwegian: 
Første som er nok
viktig for deg å register-- dette
er liksom faglig dangerous--
av alle de mange viktige ting
Jeg lærte på Harvard, det
var ikke i klasserommet.
Mens jeg lyttet til David gjøre
introduksjon, tenkte jeg for meg selv,
det høres ut som jeg tok hovedfag i
extracurriculars da jeg var her.
Det er faktisk sant.
Jeg deltok alle ett
klasse session senior år.
Junior året var litt bedre.
>> Med moderne teknologi, vet jeg ikke
vet hva mulighetene er,
men de ville synes å
bli enda større i dag
for ugagn utenfor klasserommet.
Men jeg vil fortelle deg det var virkelig
veldig, veldig formativ og banebrytende.
Jeg kom hit i 1973.
Og jeg var helvete bøyd og bestemt
at jeg skulle få min Ph.D.
i enten matematikk eller fysikk.
Og om den eneste
tingen å finne ut var

Persian: 
اولین چیزی که که احتمالا
مهم را برای شما به register-- این
است نوع آکادمیک dangerous--
همه کسانی که به بسیاری از چیزهای مهم
من در دانشگاه هاروارد آموخته، آن
در کلاس درس بود.
همانطور که من به دیوید گوش انجام
مقدمه، من به خودم فکر کردم،
به نظر میرسد که من میخواندم در
extracurriculars زمانی که من در اینجا هستم.
که در واقع درست است.
من همه از یک حضور
جلسه کلاس سال آخر.
سال سوم کمی بهتر بود.
>> با تکنولوژی مدرن، من نمی
می دانید که چه فرصت هستند،
اما آنها به نظر می رسد
امروز حتی بیشتر
برای فساد در خارج از کلاس درس است.
اما من به شما بگویم که واقعا بود
بسیار، بسیار سازنده و منی.
من در اینجا در سال 1973 وارد شد.
و من خم جهنم شد و مشخص
که من قرار بود برای دریافت دکترای من
در هر دو ریاضی و یا فیزیک.
و در مورد تنها
چیزی برای کشف کردن بود

Latin: 
Uno modo, quod suus 'forsit
Hoc magni momenti est ut register--
est sort of academia dangerous--
omnium qui multa et magna
Didici in Harvard, it
non in Curabitur aliquet ultricies.
Et audiens David faciam
Introductio, cogitavi mecum,
sonat majored in I
cum essem Extracurriculars here.
Quod ita sit.
Attendi, ex uno omnes
class session senior anno.
Junior annus exigua elit.
>> Cum moderni technology, non
non sciunt quid sunt, quae possunt haberi,
sed videtur
et erit sicut hodie maiore
Malum extra Curabitur aliquet ultricies.
Vere dico vobis quia ego
ipsa, quae summopere germina.
I introierunt in MCMLXXIII.
Et incurvati, determinatur infernum
Sen. mea ad me
aut physicum, aut in math.
Et circa solis
ut instar sicco quid esset,

Galician: 
O primeiro que probablemente
importante para vostede register-- este
é unha especie de academicamente dangerous--
de todas aquelas moitas cousas importantes
Eu aprendín en Harvard, el
non estaba na clase.
Mentres escoitaba David facer o
introdución, eu penso comigo mesmo,
parece que eu me forma en
extracurriculars cando estaba aquí.
Isto é realmente verdade.
Eu asistir todos dun mesmo
clase do último ano.
Primeiro ano foi un pouco mellor.
>> Con tecnoloxía moderna, eu non
saber cales son as posibilidades,
pero eles parecen
ser aínda maior hoxe
para o mal fóra da aula.
Pero vou dicir-lle que era realmente
moi, moi formativo e seminal.
Cheguei aquí en 1973.
E eu era o inferno dobrado e determinado
que eu estaba indo a obter o meu doutoramento
en calquera matemáticas ou física.
E a única
cousa para descubrir se

Arabic: 
الشيء الأول الذي ربما
المهم بالنسبة لك أن هذا register--
هو نوع من dangerous-- أكاديميا
كل هؤلاء أشياء كثيرة مهمة
تعلمت في جامعة هارفارد، و
لم يكن في الفصول الدراسية.
كما استمعت إلى ديفيد تفعل
مقدمة، وقلت لنفسي،
هذا يبدو وكأنه أنا تخصص في
extracurriculars عندما كنت هنا.
هذا صحيح فعلا.
حضرت كل واحد
جلسة الطبقة العليا العام.
وكان العام صغار أفضل قليلا.
>> مع التكنولوجيا الحديثة، وأنا لا
تعرف ما هي الاحتمالات،
ولكن يبدو أن
تكون أكبر حتى اليوم
لالمفسدين خارج الفصول الدراسية.
ولكنني لن اقول لكم انه حقا
جدا، جدا والتكويني المنوي.
وصلت إلى هنا في عام 1973.
وكنت الجحيم عازمة وحازمة
ان كنت ذاهبا للحصول على الدكتوراه
سواء في الرياضيات أو الفيزياء.
وعن فقط
شيء لمعرفة و

Indonesian: 
Hal pertama yang mungkin
penting bagi Anda untuk register-- ini
adalah semacam akademis dangerous--
semua orang banyak hal penting
Saya belajar di Harvard, ia
tidak di dalam kelas.
Saat mendengarkan David melakukan
pengantar, saya berpikir,
kedengarannya seperti saya mengambil jurusan
ekstrakurikuler ketika saya masih di sini.
Itu benar-benar benar.
Saya menghadiri semua satu
sesi kelas tahun senior.
Tahun junior adalah sedikit lebih baik.
>> Dengan teknologi modern, saya tidak
tahu apa kemungkinan yang,
tetapi mereka tampaknya akan
semakin besar hari ini
untuk kerusakan di luar kelas.
Tapi aku akan memberitahu Anda itu benar-benar
sangat, sangat formatif dan mani.
Aku tiba di sini pada tahun 1973.
Dan aku neraka bertekad dan ditentukan
bahwa aku akan mendapatkan Ph.D. saya
baik matematika atau fisika.
Dan tentang satu-satunya
hal untuk mencari tahu itu

Afrikaans: 
Eerste ding wat waarskynlik
belangrik vir jou om dit te register--
is 'n soort van akademies dangerous--
van al die baie belangrike dinge
Ek het geleer by Harvard, dit
was nie in die klaskamer.
As ek luister na David doen die
inleiding, dink ek by myself,
dit klink soos ek hoofvak
extracurriculars toe ek hier.
Dit is eintlik waar.
Ek het al een
klas senior jaar.
Junior jaar was 'n bietjie beter.
>> Met moderne tegnologie, het ek dit nie doen nie
weet wat die moontlikhede is,
maar hulle sal lyk
wees selfs groter vandag
vir die ongeluk buite die klaskamer.
Maar ek sal julle dit was regtig vertel
baie, baie formatiewe en seminale.
Ek is in 1973 hier aangekom het.
En ek was hel en bepaal
dat ek gaan my Ph.D. te kry
in óf wiskunde of fisika.
En omtrent die enigste
ding om uit te vind is

Polish: 
Pierwszą rzeczą, która prawdopodobnie
ważne, aby register-- to
to rodzaj akademickiej dangerous--
wszystkich tych wielu ważnych rzeczy
Dowiedziałem się na Harvardzie, to
nie było w klasie.
Słuchając Dawida zrobić
Wprowadzenie, pomyślałem sobie,
to brzmi jak ja studiował
extracurriculars kiedy byłem tutaj.
To rzeczywiście prawda.
Chodziłem cały jeden
klasa sesja starszy roku.
Rok młodszy był trochę lepszy.
>> Dzięki nowoczesnej technologii, nie wiem
wiedzieć, jakie możliwości są,
ale wydaje się,
dzisiaj będzie jeszcze większa
za zgorszenie poza klasą.
Ale ja wam powiedzieć, to było naprawdę
bardzo, bardzo formacyjne i nasienny.
Przyjechałem tu w 1973 roku.
I było piekło gięte i określana
że miałem zamiar uzyskać doktorat
w obu matematyki lub fizyki.
I tylko o
rzeczą, aby dowiedzieć się

Romanian: 
Primul lucru pe care, probabil,
important pentru tine să register-- acest
este dangerous-- fel de academic
toate aceste multe lucruri importante
Am învățat la Harvard, ea
nu a fost în sala de clasă.
Așa cum am ascultat pe David face
introducere, m-am gândit la mine,
se pare ca am specializat în
extracurriculars când am fost aici.
Asta este de fapt adevărat.
Am participat la toate de un
sesiune de clasă ultimul an.
Anul Junior a fost un pic mai bine.
>> Cu o tehnologie modernă, eu nu fac
Știi ce posibilitățile sunt,
dar ele ar părea
fie chiar mai mare astăzi
pentru rău în afara sălii de clasă.
Dar eu vă că a fost într-adevăr va spune
foarte, foarte formativă și seminal.
Am ajuns aici în 1973.
Și am fost iad îndoit și determină
că am fost de gând pentru a obține titlul de doctor meu
fie în matematică sau fizică.
Și despre singurul
lucru să dau seama s-

German: 
Das erste, was wahrscheinlich ist
wichtig, dass Sie dies register--
ist eine Art akademischer dangerous--
all jener viele wichtige Dinge
Ich lernte in Harvard, es
war nicht im Klassenzimmer.
Wie ich hörte David tun die
Einführung, dachte ich mir,
es klingt wie ich studierte
extracurriculars als ich hier war.
Das ist wirklich wahr.
Ich besuchte alle ein
Klassensitzung Abschlussjahr.
Junior Jahr war ein bisschen besser.
>> Mit moderner Technik, weiß ich nicht
wissen, was die Möglichkeiten sind,
aber sie scheint
sogar heute größer
für Unfug außerhalb des Klassenzimmers.
Ich will euch aber es war wirklich sagen
sehr, sehr prägenden und Samen.
Ich kam hier im Jahre 1973.
Und ich war versessen und bestimmt
dass ich im Begriff war, meine Doktor bekommen
entweder in Mathematik oder Physik.
Und über die einzige
Sache, um herauszufinden, wurde

Gujarati: 
કદાચ એ છે કે પ્રથમ વસ્તુ
મહત્વપૂર્ણ છે કે તમે આ register-- માટે
આનાથી સૉર્ટ કરો શિક્ષણક્ષેત્રના dangerous-- છે
તે તમામ અનેક મહત્વપૂર્ણ વસ્તુઓ
હું તે હાર્વર્ડ ખાતે શીખી
વર્ગખંડમાં ન હતી.
હું ડેવિડ સાંભળવામાં તરીકે કરવું
પરિચય, હું મારી જાતે વિચારવામાં
હું majored લાગે છે કે
extracurriculars જ્યારે હું અહીં આવી હતી.
તે ખરેખર સાચું છે.
હું એક બધા હાજરી આપી
વર્ગ સત્ર વરિષ્ઠ વર્ષ.
જુનિયર વર્ષ થોડી સારી હતી.
>> આધુનિક ટેકનોલોજી સાથે, હું નથી
શક્યતાઓ છે શું ખબર,
પરંતુ તેઓ લાગશે
પણ વધારે હોઈ આજે
વર્ગખંડમાં બહાર તોફાન છે.
પરંતુ હું તે ખરેખર હતી તમને જણાવશે
ખૂબ, ખૂબ વિધાયક અને નિર્ણયાત્મક.
હું 1973 માં અહીં આવ્યા હતા.
અને હું હેલ બેન્ટ હતી અને નક્કી
હું મારા પીએચ.ડી. ચાલુ કરવામાં આવી હતી કે
ગણિત ભૌતિકશાસ્ત્ર ક્યાં.
અને માત્ર વિશે
વસ્તુ આવ્યું હતું બહાર આકૃતિ

Yiddish: 
ערשטער זאַך אַז ס מיסטאָמע
וויכטיק פֿאַר איר צו רעגיסטער-- דעם
איז סאָרט פון אַקאַדעמיקאַללי דאַנגעראָוס--
פון אַלע די פילע וויכטיק זאכן
איך געלערנט בייַ האַרוואַרד, עס
איז ניט אין די קלאַסצימער.
ווי איך איינגעהערט צו דוד טוט די
הקדמה, איך געדאַנק צו זיך,
עס סאָונדס ווי איך מיידזשערד אין
עקסטראַקורריקולאַרס ווען איך איז געווען דאָ.
אַז ס אַקשלי אמת.
איך אַטענדאַד אַלע פון ​​איין
קלאַס סעסיע עלטער יאָר.
יינגער יאָר איז געווען אַ קליין ביסל בעסער.
>> מיט מאָדערן טעכנאָלאָגיע, איך טאָן ניט
וויסן וואָס די פּאַסאַבילאַטיז זענען,
אָבער זיי וואָלט ויסקומען צו
זיין אפילו גרעסער הייַנט
פֿאַר שאָדן אַרויס די קלאַסצימער.
אבער איך וועט דערציילן איר עס איז טאַקע
זייער, זייער פאָרמאַטיוו און סעמאַנאַל.
איך אנגעקומען דא אין 1973.
און איך איז געווען גענעם בענט און באשלאסן
אַז איך איז געגאנגען צו באַקומען מיין פ.ד.
אין יעדער מאַט אָדער פיזיק.
און וועגן די בלויז
זאַך צו רעכענען אויס איז

Thai: 
สิ่งแรกที่อาจจะ
สิ่งสำคัญสำหรับคุณที่จะ register-- นี้
เป็นประเภทวิชาการ dangerous--
ของทุกคนสิ่งที่สำคัญมาก
ผมได้เรียนรู้ที่ฮาร์วาร์มัน
ไม่ได้อยู่ในห้องเรียน
ขณะที่ผมได้ฟังเดวิดทำ
แนะนำผมคิดกับตัวเอง
มันเสียงเหมือนฉันเอก
แสเมื่อฉันอยู่ที่นี่
ที่จริงจริง
ฉันเข้าร่วมทั้งหมดของหนึ่ง
เซสชั่นชั้นปีสุดท้าย
จูเนียร์ปีเป็นนิด ๆ หน่อย ๆ ดีกว่า
>> ด้วยเทคโนโลยีที่ทันสมัย​​ฉันไม่
รู้ว่าสิ่งที่เป็นไปได้,
แต่พวกเขาก็ดูเหมือนจะ
เป็นวันนี้มากยิ่งขึ้น
สำหรับความเสียหายนอกห้องเรียน
แต่ผมจะบอกคุณว่ามันเป็นจริงๆ
มากการก่อสร้างมากและเชื้อ
ฉันมาถึงที่นี่ในปี 1973
และฉันก็งอนรกและความมุ่งมั่น
ที่ผมจะได้รับปริญญาเอกของฉัน
ทั้งในคณิตศาสตร์หรือฟิสิกส์
และประมาณเท่านั้น
สิ่งที่จะคิดออกได้

Ukrainian: 
Перше, що, ймовірно,
Важливо, щоб ви register-- це
є свого роду академічно dangerous--
всіх тих багатьох важливих речей,
Я дізнався в Гарварді, його
не було в класі.
Коли я слухав Давида зробити
Введення, я подумав про себе,
це звучить як я спеціалізувався в
extracurriculars, коли я був тут.
Це насправді так.
Я брав участь у всіх один
Клас сесія старший рік.
Молодший рік був трохи краще.
>> З сучасною технологією, я не
знаю, що можливості,
але вони, здавалося б,
ще більше сьогодні
для пустощів за межами класної кімнати.
Але я скажу вам, це було насправді
дуже, дуже формує і насіннєвий.
Я приїхав сюди в 1973 році.
І я був одержима і визначається
що я збирався отримати ступінь доктора філософії
в будь-якому математики або фізики.
І про єдину
річ, щоб з'ясувати, був

Danish: 
Første ting, der er sikkert
vigtigt for dig at register-- dette
er en slags fagligt dangerous--
af alle de mange vigtige ting
Jeg lærte på Harvard, det
var ikke i klasseværelset.
Da jeg lyttede til David gøre
introduktion, tænkte jeg ved mig selv,
det lyder som om jeg hovedfag i
extracurriculars da jeg var her.
Det er faktisk sandt.
Jeg deltog alle i en
klasse session senior år.
Junior år var en lille smule bedre.
>> Med moderne teknologi, det gør jeg ikke
vide, hvad mulighederne er,
men de ville synes at
være endnu større i dag
for fortræd uden for klasseværelset.
Men jeg vil fortælle dig, det var virkelig
meget, meget formativ og skelsættende.
Jeg ankom her i 1973.
Og jeg var helvede bøjet og bestemmes
at jeg skulle få min Ph.D.
i enten matematik eller fysik.
Og om den eneste
ting at regne ud var

Hindi: 
शायद यह है कि पहली बात
महत्वपूर्ण है कि आप इस register-- करने के लिए
तरह की अकादमिक dangerous-- है
उन सभी कई महत्वपूर्ण बातों की
मैं यह हार्वर्ड में सीखा
कक्षा में नहीं था.
मैं दाऊद की बात सुनी के रूप में कर
परिचय, मैं खुद के लिए सोचा
मैं में majored यह लगता है जैसे
extracurriculars जब मैं यहाँ आया था.
यह वास्तव में सच है.
मैं एक के सभी में भाग लिया
कक्षा सत्र वरिष्ठ वर्ष.
जूनियर वर्ष थोड़ा बेहतर था.
>> आधुनिक तकनीक के साथ, मैं नहीं करना
संभावनाओं क्या कर रहे हैं पता है,
लेकिन वे प्रतीत होता है
भी अधिक से अधिक आज
कक्षा के बाहर शरारत के लिए.
लेकिन मैं यह वास्तव में था आपको बता देगा
बहुत, बहुत रचनात्मक और लाभदायक.
मैं 1973 में यहां पहुंचे.
और मैं तुली हुई थी और निर्धारित
मैं अपने पीएच.डी. प्राप्त करने के लिए जा रहा था कि
गणित या भौतिकी या तो.
और केवल बारे में
बात कर रहा था यह पता लगाने की

Croatian: 
Prva stvar koja je vjerojatno
važno za vas da register-- ovo
je vrsta akademski dangerous--
od svih onih mnogih važnih stvari
Naučio sam na Harvardu, to
nije bio u razredu.
Dok sam slušao Davida učiniti
uvod, mislio sam u sebi,
to zvuči kao da sam diplomirao u
extracurriculars kada sam bio ovdje.
To je zapravo istina.
Sam prisustvovao sve one
Klasa sjednici stariji godinu.
Junior godina je bila malo bolja.
>> S modernom tehnologijom, ja ne
znate što su mogućnosti,
ali čini se da bi
biti još veći i danas
za nestašluka izvan učionice.
Ali ja ću vam reći da je bio jako
vrlo, vrlo inventivan i plodonosni.
Stigao sam ovdje u 1973.
I ja sam bio pakao savijen i određena
da ću dobiti svoju dr.sc.
u bilo matematici ili fizici.
A o tome samo
stvar za shvatiti je

Catalan: 
La primera cosa que probablement
important que vostè register-- aquest
és dangerous-- tipus d'acadèmic
de totes aquestes moltes coses importants
Jo vaig aprendre a la Universitat de Harvard, que
no estava en el saló de classes.
Mentre escoltava David fer el
introducció, em vaig dir a mi mateix,
sona com em vaig especialitzar en
extracurriculars quan vaig estar aquí.
Això és realment cert.
Vaig assistir a tots d'un mateix
sessió de classe últim any.
Tercer any va ser una mica millor.
>> Amb la tecnologia moderna, no ho faig
saben quines són les possibilitats,
però semblen
ser encara més gran avui
per entremaliadures fora de l'aula.
Però et diré que era realment
molt, molt formativa i seminal.
Vaig arribar aquí el 1973.
I jo estava obstinat i decidit
que m'anava a aconseguir el meu doctorat
ja sigui en matemàtiques o la física.
I gairebé l'única
cosa d'esbrinar ser

Dutch: 
Eerste ding dat is waarschijnlijk
belangrijk voor u om deze register--
is een soort van academisch dangerous--
van al die vele belangrijke dingen
Ik leerde op Harvard, het
was niet in de klas.
Terwijl ik luisterde naar David doen het
inleiding, dacht ik bij mezelf,
het klinkt alsof ik afstudeerde in
extracurriculars toen ik hier was.
Dat is eigenlijk waar.
Ik woonde al een
klasse sessie senior jaar.
Junior jaar was een beetje beter.
>> Met moderne technologie, dat doe ik niet
wat de mogelijkheden zijn,
maar lijkt
zelfs meer vandaag
voor kattenkwaad buiten het klaslokaal.
Maar ik zal u het was echt vertellen
heel, heel vormend en rudimentaire.
Ik kwam hier in 1973.
En ik was hel gebogen en bepaald
dat ik zou gaan om mijn doctoraat te krijgen
in zowel wiskunde of natuurkunde.
En ongeveer de enige
ding om erachter te komen was

Telugu: 
బహుశా ఆ మొదటి విషయం
ముఖ్యమైన మీరు ఈ register-- కోసం
విధమైన విద్యాపరంగా dangerous-- ఉంది
అన్ని అనేక ముఖ్యమైన విషయాలు
నేను, హార్వర్డ్ వద్ద నేర్చుకున్నాడు
తరగతిలో కాదు.
నేను డేవిడ్ విని చేయండి
పరిచయం, నేను, నాలో అనుకున్నది
నేను చదివాడు వంటి ధ్వనులు
extracurriculars నేను ఇక్కడ ఉంది.
వాస్తవానికి నిజం.
నేను ఒక అన్ని హాజరయ్యారు
తరగతి సెషన్ సీనియర్ సంవత్సరం.
జూనియర్ సంవత్సరం కొద్దిగా మెరుగైన.
>> ఆధునిక టెక్నాలజీతో, నేను లేదు
అవకాశాలను ఏమి,
కానీ వారు అనిపించవచ్చు
కూడా ఎక్కువ నేడు
తరగతిలో వెలుపల అల్లర్లు కోసం.
కానీ నేను నిజంగా మీరు చెప్పండి
చాలా, చాలా నిర్మాణాత్మక మరియు ప్రారంభక.
నేను 1973 లో ఇక్కడ వచ్చారు.
నేను హెల్ బెంట్ మరియు నిర్ణయించబడుతుంది
నా Ph.D. కొనసాగుతుందని ఆ
గణిత లేదా భౌతిక గాని.
మరియు మాత్రమే గురించి
విషయం గుర్తించడానికి

Finnish: 
Ensimmäinen asia, että luultavasti
tärkeää, että voit register-- tämän
on eräänlainen akateemisesti dangerous--
kaikkia niitä monia tärkeitä asioita
Opin Harvardin, se
ei ollut luokkahuoneessa.
Kun kuuntelin David tehdä
käyttöönotto, ajattelin itsekseni,
se kuulostaa olen pääaineensa
extracurriculars kun olin täällä.
Se on todella totta.
Kävin kaikki yhden
luokan istunto vuotenaan.
Junior vuosi oli hieman parempi.
>> Nykytekniikalla en
tietää, mitä mahdollisuuksia on,
mutta ne näyttäisivät
olla vielä suurempi tänään
ilkitekoon luokkahuoneen ulkopuolella.
Mutta minä kerron teille, että se oli todella
hyvin, hyvin valmentava ja uraauurtava.
Tulin tänne vuonna 1973.
Ja olin helvetin vääntynyt ja määritellään
että olin menossa saan Ph.D.
joko matematiikan tai fysiikan.
Ja noin vain
asia selvittää on

Malay (macrolanguage): 
Perkara pertama yang mungkin
penting bagi anda untuk register-- ini
adalah semacam akademik dangerous--
semua banyak perkara yang penting
Saya belajar di Harvard, ia
tidak berada di dalam kelas.
Seperti yang saya mendengar kepada Daud melakukan
pengenalan, saya berfikir kepada diri saya sendiri,
ia kedengaran seperti saya mengambil jurusan
ekstrakurikuler ketika saya masih di sini.
Itu sebenarnya benar.
Saya telah menghadiri satu
sesi kelas tahun senior.
Tahun pertama adalah sedikit lebih baik.
>> Dengan teknologi moden, saya tidak
tahu apa kemungkinan,
tetapi mereka seolah-olah
menjadi lebih besar hari ini
melakukan kerosakan di luar kelas.
Tetapi saya akan memberitahu anda itu benar-benar
sangat, sangat formatif dan mani.
Saya tiba di sini pada tahun 1973.
Dan saya adalah neraka bengkok dan ditentukan
bahawa saya akan mendapat Ph.D.
baik dalam matematik atau fizik.
Dan kira-kira satu-satunya
perkara yang perlu memikirkan telah

Spanish: 
La primera cosa que probablemente
importante que usted register-- este
es dangerous-- tipo de académico
de todas esas muchas cosas importantes
Yo aprendí en la Universidad de Harvard, que
no estaba en el salón de clases.
Mientras escuchaba a David hacer el
introducción, me dije a mí mismo,
suena como me especialicé en
extracurriculares cuando estuve aquí.
Eso es realmente cierto.
Asistí a todos de un mismo
sesión de clase último año.
Tercer año fue un poco mejor.
>> Con la tecnología moderna, no lo hago
saben cuáles son las posibilidades,
pero parecen
ser aún mayor hoy
para travesuras fuera del aula.
Pero te diré que era realmente
muy, muy formativa y seminal.
Llegué aquí en 1973.
Y yo estaba empeñado y decidido
que me iba a conseguir mi doctorado
ya sea en matemáticas o la física.
Y casi la única
cosa de averiguar fue

Basque: 
Lehenengo gauza hori da ziurrenik
garrantzitsua da hau register-- egiteko
moduko akademikoki dangerous--
Gauza horiek guztiak asko garrantzitsu
Ikasi Harvard at dut,
Ez zen ikasgelan.
Entzun bezala David nahi dut egin du
sarrera, pentsatu nuen,
majored nuen bezala soinuak
extracurriculars denean hemen izan nintzen.
Hori da egia.
Alde guztietara joan naiz
klase saio senior urtean.
Junior urtean pixka bat hobea izan zen.
>> Teknologia modernoko, ez dut
jakin zer aukerak dira,
baina digute
izan gaur are handiagoa
ikasgelatik kanpo mischief da.
Baina benetan zela esango dizut
Oso, oso hezigarria eta semen.
Hona iritsi 1973an.
Eta infernua tolestuta izan dut eta zehaztu
zen duten I nire doktoretza iritsi
bai matematika edo fisikan.
Eta bakarrik buruz
gauza irudikatu nahi zuten

Modern Greek (1453-): 
Το πρώτο πράγμα που πιθανώς
σημαντικό για σας να register-- αυτό
είναι είδος ακαδημαϊκά dangerous--
όλα αυτά τα πολλά και σημαντικά πράγματα
Έμαθα στο Χάρβαρντ, το
δεν ήταν στην τάξη.
Όπως άκουσα τον David κάνει η
εισαγωγή, σκέφτηκα να τον εαυτό μου,
ακούγεται σαν να ειδικεύτηκε στην
extracurriculars όταν ήμουν εδώ.
Αυτό είναι όντως αλήθεια.
Έχω παρακολουθήσει όλα ένα
τάξη συνεδρία ανώτερο έτος.
Τζούνιορ χρονιά ήταν λίγο καλύτερα.
>> Με τη σύγχρονη τεχνολογία, δεν το κάνω
γνωρίζουμε ποιες είναι οι δυνατότητες,
αλλά φαίνεται να
είναι ακόμα μεγαλύτερη σήμερα
για κακό έξω από την τάξη.
Αλλά εγώ θα σας ήταν πραγματικά πείτε
πολύ, πολύ εύπλαστη και των σπερματοδόχων.
Έφτασα εδώ το 1973.
Και ήμουν λυγισμένο κόλαση και προσδιορίζεται
ότι ήμουν έτοιμος να πάρει το διδακτορικό μου
είτε σε μαθηματικά ή φυσική.
Και για το μόνο
πράγμα που πρέπει να καταλάβουμε ήταν

Latvian: 
Pirmā lieta, ka ir iespējams
svarīgi, lai jūs register-- šo
ir sava veida akadēmiski dangerous--
par visiem tiem daudzām svarīgām lietām
Es uzzināju, Harvard, to
nebija klasē.
Kā es klausījos Dāvidam darīt
ievads, es nodomāju,
tas izklausās es specializējies
extracurriculars kad es biju šeit.
Tas ir tiešām taisnība.
Es apmeklēju visus vienā
klases sesija vecāko gadu.
Junior gads bija mazliet labāk.
>> Ar modernām tehnoloģijām, man nav
zināt, kādas iespējas ir,
bet tie, šķiet,
vēl lielāka šodien
lai ļaunums ārpus klasē.
Bet es jums tas bija īsti pateikt
ļoti, ļoti formatīvā un radošs.
Es ierados šeit 1973. gadā.
Un es biju elle smilga un nosaka
ka man bija gatavojas, lai saņemtu manu Ph.D.
nu matemātikā vai fizikā.
Un par vienīgā
lieta izdomāt tika

Estonian: 
Esimene asi, mis on ilmselt
oluline, et sa register-- see
on omamoodi akadeemiliselt dangerous--
Kõiki neid palju tähtsaid asju
Õppisin Harvardi, siis
ei olnud klassiruumis.
Nagu ma kuulasin David tegema
sissejuhatus, ma arvasin, et mina,
see kõlab nagu studeerisin
extracurriculars kui ma olin siin.
See on tegelikult tõsi.
Käisin kõik ühe
klassi istungil vanemate aastas.
Junior aasta oli natuke parem.
>> Kaasaegse tehnoloogia, ma ei
tead, mis võimalused on,
kuid tundub, et selles
olla isegi suurem täna
jaoks pahandust väljaspool klassiruumi.
Aga ma ütlen teile, see oli tõesti
väga kujundav ja seemnevedeliku.
Tulin siia 1973. aastal.
Ja ma olin põrgu painutatud ja määratakse
et olin hakka minu Ph.D.
kas matemaatika või füüsika.
Ja umbes ainult
asi välja nuputada, oli

Irish: 
An chéad rud a dócha
tábhachtach chun tú a register-- seo
Is saghas acadúil dangerous--
de siúd go léir rudaí tábhachtach go leor
D'fhoghlaim mé ag Harvard, sé
Ní raibh sa seomra ranga.
Mar éist mé go dtí David dhéanamh ar an
a thabhairt isteach, shíl mé go féin,
fuaimeanna sé cosúil majored mé i
extracurriculars nuair a bhí mé anseo.
Sin fíor i ndáiríre.
D'fhreastail mé go léir de cheann amháin
rang seisiún bhliain sinsearach.
Bliain shóisearach bhí beagán níos fearr.
>> Le teicneolaíocht nua-aimseartha, ní féidir liom
Tá a fhios cad iad na féidearthachtaí,
ach bheadh ​​siad cosúil go
a bheith níos mó sa lá atá inniu
don mischief lasmuigh den seomra ranga.
Ach beidh mé ag insint duit go raibh sé i ndáiríre
an-, an-múnlaitheach agus bhunúsach.
Tháinig mé anseo i 1973.
Agus bhí mé lúbtha ifreann agus a chinneadh
go raibh mé ag dul a fháil ar mo Ph.D.
i gceachtar math nó fisice.
Agus mar gheall ar an amháin
rud a dhéanamh amach a bhí

Haitian: 
Premye bagay ke sa ka petèt
enpòtan pou ou pou w register-- sa a
se sòt de akademik dangerous--
nan tout anpil bagay moun enpòtan
Mwen te aprann nan Harvard, li
pa t 'nan sal klas la.
Kòm mwen koute David fè a
entwodiksyon, mwen te panse tèt mwen,
li son tankou mwen etudye nan
extracurriculars lè m 'te isit la.
Sa a se aktyèlman vre.
Mwen te ale nan tout nan yon sèl
sesyon klas ane granmoun aje yo.
Ane Junior te yon ti jan ti kras pi byen.
>> Avèk teknoloji modèn, mwen pa fè sa
konnen ki sa posiblite yo yo,
men yo ta sanble yo
gen menm pi gwo jodi a
pou malè rive fanm andeyò salklas la.
Men, mwen pral di w li te vrèman
trè, trè fòmatè ak fondateurs.
Mwen te rive isit la nan 1973.
Apre sa, mwen te Bent lanfè ak detèmine
ke mwen te ale nan jwenn Ph.D. mwen
swa nan matematik oswa fizik.
Ak sou sèlman nan
Bagay yo konnen te

Slovak: 
Prvá vec, ktorá je pravdepodobne
dôležité, aby ste register-- to
je trochu akademicky dangerous--
všetkých tých mnohých dôležitých veciach
Som sa naučil na Harvarde, je
nebol v triede.
Počúval som Dávidovi robiť
úvod, pomyslel som si,
znie to, ako by som sa špecializoval na
extracurriculars keď som bol tu.
To je vlastne pravda.
Som sa zúčastnil všetkých jedného
trieda zasadnutie senior rok.
Junior rok bol o niečo lepší.
>> Vďaka modernej technológii, vôbec sa mi nepáči
vedieť, aké sú možnosti,
ale sa zdá, že
Ešte dnes väčšie
za neplechu mimo vyučovania.
Ale poviem vám, že to bolo naozaj
veľmi, veľmi formatívne a kľúčový.
Prišiel som sem v roku 1973.
A bol som sakra usilujúca a odhodlaný
že som išiel, aby mi Ph.D.
buď v matematike alebo fyzike.
A pokiaľ ide o jediný
vec, prísť na to, bola

Esperanto: 
Lin unua kiu probable
grava por vi register-- ĉi
Estas speco de akademie dangerous--
el ĉiuj tiuj multaj gravaj aferoj
Mi lernis ĉe Harvard, ĝi
ne estas en la klasĉambro.
Kiel mi aŭskultis Davido faras la
enkonduko, mi pensis al mi,
Ĝi sonas kiel mi specialigis en
extracurriculars kiam mi estis tie.
Tio fakte veras.
Mi ĉeestis ĉiuj unu
klaso kunsido jaro senior.
Junior jaro estis iomete pli bona.
>> Kun moderna teknologio, mi ne
scias kion la ebloj estas,
sed ili ŝajnas
estus eĉ pli granda hodiaŭ
cxar malfelicxon ekster la klasĉambro.
Sed mi rakontos al vi tio estis vere
tre tre formanta kaj seminal.
Mi alvenis ĉi tie en 1973.
Kaj mi estis infero fleksita kaj decidita
ke mi tuj ricevos mian doktoran
en ĉu math aŭ fiziko.
Kaj pri la sola
afero elkompreni estis

Tamil: 
ஒருவேளை தான் என்று முதல் விஷயம்
முக்கியமான நீங்கள் இந்த register-- வேண்டும்
அப்படி கல்வியில் dangerous-- உள்ளது
அனைவருக்கும் பல முக்கியமான விஷயங்கள்
நான், அது ஹார்வர்ட் கற்று
வகுப்பறையில் இருந்தது.
நான் டேவிட் சொல்வதை போல செய்கிறது
அறிமுகம், நான், நானே நினைத்தேன்
நான் படித்தாலும் போல் தெரிகிறது
extracurriculars போது நான் இங்கே இருந்தது.
உண்மையில் உண்மை.
நான் ஒன்று அனைத்து கலந்து
வர்க்கம் அமர்வு மூத்த ஆண்டு.
ஜூனியர் ஆண்டு கொஞ்சம் நன்றாக இருந்தது.
>> நவீன தொழில்நுட்பத்தை, நான் செய்ய
சாத்தியங்கள் என்ன தெரியும்,
ஆனால் அவர்கள் தெரிகிறது என்று
இன்னும் கூடுதலான இன்று இருக்க
வகுப்பறையில் வெளியே குறும்பு.
ஆனால் நான் அது உண்மையில் இருந்தது நீங்கள் சொல்லும்
மிக, மிக உருவாக்கிய மற்றும் விஞ்ஞான.
நான் 1973 ல் இங்கே வந்தேன்.
நான் நரகத்தில் வளைந்த இருந்தேன் மற்றும் தீர்மானிக்கப்படுகிறது
நான் என் முனைவர் பட்டம் பெற போகிறோம் என்று
கணித அல்லது இயற்பியல் அல்லது.
மற்றும் மட்டும் பற்றி
விஷயம் கண்டுபிடிக்க

Belarusian: 
Першае, што, верагодна,
Важна, каб вы register-- гэта
з'яўляецца свайго роду акадэмічна dangerous--
ўсіх тых многіх важных рэчаў,
Я даведаўся ў Гарвардзе, яго
не было ў класе.
Калі я слухаў Давіда зрабіць
Ўвядзенне, я падумаў пра сябе,
гэта гучыць як я спецыялізаваўся ў
extracurriculars, калі я быў тут.
Гэта на самай справе так.
Я прымаў удзел ва ўсіх адзін
Клас сесія старэйшы год.
Малодшы год быў трохі лепш.
>> З сучаснай тэхналогіяй, я не
ведаю, што магчымасці,
але яны, здавалася б,
яшчэ больш сёння
для свавольства за межамі класнай пакоя.
Але я скажу вам, гэта было на самай справе
вельмі, вельмі якая фармуе і насеннай.
Я прыехаў сюды ў 1973 годзе.
І я быў апантаная і вызначаецца
што я збіраўся атрымаць ступень доктара філасофіі
у любым матэматыцы або фізіцы.
І пра адзінай
рэч, каб высветліць, ці быў

Swedish: 
Första sak som är säkert
viktigt för dig att register-- här
är en slags akademiskt dangerous--
av alla de många viktiga saker
Jag lärde mig på Harvard, det
var inte i klassrummet.
När jag lyssnade på David göra
introduktion, tänkte jag för mig själv,
det låter som jag läste
extracurriculars när jag var här.
Det är faktiskt sant.
Jag närvarade vid samtliga ena
klass session senior år.
Junior året var lite bättre.
>> Med modern teknik, det gör jag inte
veta vilka möjligheterna är,
men de verkar
bli ännu större idag
för bus utanför klassrummet.
Men jag ska berätta om det var verkligen
mycket, mycket formativ och nyskapande.
Jag kom hit 1973.
Och jag var hell bent och beslutsam
att jag skulle få min Ph.D.
antingen matematik eller fysik.
Och om det enda
sak att räkna ut var

Macedonian: 
Првото нешто што е веројатно
важно за вас да register-- ова
е вид на академски dangerous--
на сите оние кои се многу важни работи
Научив на Харвард, тоа
не беше во училницата.
Како што слушав Дејвид прават
вовед, си помислив,
тоа звучи како да сум и влади во
extracurriculars кога бев тука.
Тоа е всушност вистинит.
Јас присуствуваа сите на еден
класа сесија високи година.
Помлад година беше малку подобро.
>> Со современа технологија, јас не
знаете што можностите се,
но тие се чини дека
биде уште поголем и денес
за зло надвор од училницата.
Но, јас ќе ти тоа беше навистина каже
многу, многу формативното и плодотворен.
Стигнав тука во 1973 година.
И јас бев пеколот свиткана и утврди
дека ќе одам да се добие ми д-р
или во математика или физика.
И за само
нешто што треба да дознаам е

Welsh: 
Y peth cyntaf sydd yn ôl pob tebyg
bwysig i chi i register-- hyn
yn fath o yn academaidd dangerous--
yr holl llawer o bethau pwysig hynny
Yr wyf yn dysgu yn Harvard, mae'n
Nid oedd yn yr ystafell ddosbarth.
Fel yr wyf yn gwrando ar David yn gwneud y
cyflwyniad, yr wyf yn meddwl i mi fy hun,
mae'n swnio fel fy mod majored mewn
extracurriculars pan oeddwn yma.
Mae hynny'n wir mewn gwirionedd.
Mynychais i gyd o un
Sesiwn dosbarth uwch flwyddyn.
Blwyddyn iau oedd ychydig yn well.
>> Gyda thechnoleg fodern, nid wyf yn ei wneud
yn gwybod beth yw'r posibiliadau,
ond byddent yn ymddangos i
fod yn fwy hyd yn oed heddiw
am ddrygioni y tu allan i'r ystafell ddosbarth.
Ond byddaf yn dweud wrthych ei fod yn wir yn
iawn, ffurfiannol iawn ac yn arloesol.
Cyrhaeddais yma yn 1973.
Ac yr wyf yn plygu uffern ac yn benderfynol
fy mod yn mynd i gael fy Ph.D.
naill ai mewn mathemateg neu ffiseg.
Ac am y unig
beth i chyfrif i maes ei

Maltese: 
Ewwel ħaġa li probabbilment
importanti għalik li register-- dan
huwa tip ta akkademikament dangerous--
ta 'dawk kollha affarijiet importanti ħafna
Tgħallimt fil-Harvard, huwa
ma kienx fil-klassi.
Kif I sema David jagħmlu l-
introduzzjoni, ħsibt li myself,
ħsejjes simili I majored fl
extracurriculars meta I kien hawn.
Li l-fatt veru.
I attendew kollha ta 'wieħed
sessjoni klassi tas-sena anzjan.
Sena junior kien ftit aħjar.
>> Mat-teknoloġija moderna, jien ma
taf x'inhuma l-possibilitajiet huma,
iżda dawn jidhru li
tkun saħansitra akbar llum
għall inkwiet barra mill-klassi.
Imma jiena ser jgħidlek kien verament
ħafna, ħafna formattiv u seminali.
I waslu hawn fl-1973.
U I kien bent infern u determinat
li I kienet se tikseb Ph.D. tiegħi
jew fil-matematika jew fiżika.
U dwar l-uniku
ħaġa biex insemmu kien

Bengali: 
সম্ভবত যে প্রথম জিনিস
গুরুত্বপূর্ণ আপনি এই register-- করার জন্য
সাজান শিক্ষাগত দিক dangerous-- হয়
সমস্ত অনেক গুরুত্বপূর্ণ জিনিস
আমি এটা হার্ভার্ড এ শিখেছি
শ্রেণীকক্ষ মধ্যে ছিল না.
আমি ডেভিড শোনার হিসেবে কাজ
ভূমিকা, আমি নিজেকে মনে,
আমি এ majored মত শোনাচ্ছে
extracurriculars যখন আমি এখানে ছিল.
এটা আসলে সত্যি.
আমি এক সব অংশগ্রহন
শ্রেণিকক্ষে সিনিয়র বছর.
জুনিয়র বছরের একটু একটু ভাল ছিল.
>> আধুনিক প্রযুক্তির সঙ্গে, আমি না
সম্ভাবনার হয় কি জানেন,
কিন্তু তারা মনে হবে
এমনকি অধিক আজ হতে
শ্রেণীকক্ষ বাইরে নষ্টামি জন্য.
কিন্তু আমি এটা সত্যিই ছিল আপনাকে জানানো হবে
খুব, খুব গঠনমূলক এবং আকর.
আমি 1973 সালে এখানে আগত.
এবং আমি জাহান্নাম নমিত ছিল এবং নির্ধারিত
আমি আমার পিএইচডি পেতে চালু ছিল যে
গণিত বা পদার্থবিজ্ঞানের হয়.
এবং শুধুমাত্র সম্পর্কে
জিনিস ছিল জিনিসটা

Slovenian: 
Prva stvar, ki je verjetno
pomembno za vas, da to register--
nekako akademsko dangerous--
vseh tistih številnih pomembnih stvari
Naučil sem se na Harvardu, je
ni bil v razredu.
Kot sem poslušal Davida storiti
uvod, sem si mislil,
se sliši, kot da sem v Diplomiral
extracurriculars, ko sem bil tukaj.
To je dejansko res.
Udeležil sem se vse eno
Razred seja višji letnik.
Junior leto je bilo malo bolje.
>> S sodobno tehnologijo, jaz ne
vem, kakšne so možnosti,
ampak bi se zdi, da
še večja danes
za vragolije izven učilnice.
Jaz pa vam je bilo res bo povedal,
Zelo, zelo formativno in semenska.
Sem prišel sem leta 1973.
In sem bil pekel ukrivljen in določi
da sem bil tekoč, da se moje Ph.D.
bodisi v matematiki ali fiziki.
In okoli le
stvar, da ugotovimo, je bila

Czech: 
První věc, která je pravděpodobně
důležité, abyste register-- to
je trochu akademicky dangerous--
všech těch mnoha důležitých věcech
Jsem se naučil na Harvardu, je
nebyl ve třídě.
Poslouchal jsem Davidovi dělat
úvod, pomyslel jsem si,
zní to, jako bych se specializoval na
extracurriculars když jsem byl tady.
To je vlastně pravda.
Jsem se zúčastnil všech jednoho
třída zasedání senior rok.
Junior rok byl o něco lepší.
>> Díky moderní technologii, vůbec se mi nelíbí
vědět, jaké jsou možnosti,
ale se zdá, že
ještě dnes větší
za neplechu mimo vyučování.
Ale řeknu vám, že to bylo opravdu
velmi, velmi formativní a klíčový.
Přijel jsem sem v roce 1973.
A byl jsem sakra usilující a odhodlaný
že jsem šel, aby mi Ph.D.
buď v matematice nebo fyzice.
A pokud jde o jediný
věc, přijít na to, byla

Chinese: 
第一件事可能是
重要的是你register--這
是有點學術dangerous--
所有這些很多重要的東西
我學會了在哈佛時，
是不是在教室裡。
當我聽到大衛做
的介紹，我心想，
這聽起來像我學的是
課外活動時，我在這裡。
這是真的。
我參加了所有的一
一流的會議大四。
大學三年級，是一個更好一點。
>> 隨著現代技術的，我不知道
知道什麼可能性是，
但它們似乎
更大今天
在教室外的惡作劇。
但我會告訴你這是真的
非常非常的形成和精液。
我在1973年來到這裡。
我是地獄彎曲確定
我要得到我的博士
無論是在數學或物理。
而他們唯一
事情弄清楚了

Hungarian: 
Az első dolog, ami talán
fontos, hogy ezt register--
a fajta tudományos szempontból dangerous--
Mindezen sok fontos dolog
Tanultam a Harvardon, a
nem volt az osztályban.
Ahogy hallgattam David nem a
bevezetés, gondoltam magamban,
úgy hangzik, mint én szakon
extracurriculars amikor itt voltam.
Ez valóban igaz.
Részt vettem az összes egy
osztály vezető ülés évben.
Junior évben egy kicsit jobban.
>> A modern technika, én nem
tudom, mi a lehetőségek,
de úgy tűnik, hogy
még nagyobb ma
A bajt az osztálytermen kívül.
De én azt mondom neked, hogy tényleg
nagyon, nagyon formatív és mag.
Érkeztem 1973.
És én pokol hajlított és határozott
hogy én akartam, hogy én Ph.D.
akár matematika vagy a fizika.
És az egyetlen
dolog, hogy kitaláljuk, volt

Chinese: 
第一件事可能是
重要的是你register--这
是有点学术dangerous--
所有这些很多重要的东西
我学会了在哈佛时，
是不是在教室里。
当我听到大卫做
的介绍，我心想，
这听起来像我学的是
课外活动时，我在这里。
这是真的。
我参加了所有的一
一流的会议大四。
大学三年级，是一个更好一点。
>> 随着现代技术的，我不知道
知道什么可能性是，
但它们似乎
更大今天
在教室外的恶作剧。
但我会告诉你这是真的
非常非常的形成和精液。
我在1973年来到这里。
我是地狱弯曲确定
我要得到我的博士
无论是在数学或物理。
而他们唯一
事情弄清楚了

Icelandic: 
Fyrstur hlutur sem er sennilega
mikilvægt fyrir þig að register-- þetta
er tegund af námslega dangerous--
af öllum þeim mörgum mikilvægum hlutum
Ég lærði í Harvard, það
var ekki í skólastofunni.
Eins og ég hlustaði á Davíð gera
kynning, hugsaði ég með sjálfum mér,
það hljómar eins og ég majored í
extracurriculars þegar ég var hérna.
Það er í raun satt.
Ég sótti allt einn
flokki fundur lokaári.
Junior ári var svolítið betur.
>> Með nútíma tækni, ég er ekki
vita hvað eru möguleikarnir,
en þeir myndu virðast
enn meiri í dag
fyrir spellvirki utan kennslustofunnar.
En ég mun segja þér það var mjög
mjög, mjög mótandi og seminal.
Ég kom hér árið 1973.
Og ég var helvíti Bent og ákvarðað
að ég var að fara að fá doktorsgráðu
í annaðhvort stærðfræði eða eðlisfræði.
Og um eina
hlutur til að reikna út var

Georgian: 
პირველი, რაც, ალბათ,
მნიშვნელოვანია, რომ თქვენ register-- ეს
არის ერთგვარი აკადემიური dangerous--
ყველა იმ ბევრი მნიშვნელოვანი რამ
გავიგე, ჰარვარდის, ის
არ იყო კლასის.
როგორც მოვისმინე დავითი,
შესავალი, მე ვფიქრობდი, რომ პირადად,
ეს ჟღერს მე ასპირანტურაში
extracurriculars, როდესაც მე ვიყავი აქ.
ეს არის ის სინამდვილეში.
ვესწრებოდი ყველა ერთი
კლასის სხდომა უფროსი წელიწადში.
Junior წელს იყო ცოტა უკეთესი.
>> თანამედროვე ტექნოლოგიით, მე არ
იცით, რა შესაძლებლობები,
მაგრამ ისინი, როგორც ჩანს,
კიდევ უფრო დიდი დღეს
for mischief გარეთ კლასის.
მაგრამ მე გეტყვით, რომ ეს იყო მართლაც
ძალიან, ძალიან ჩამოყალიბების და სანიმუშო.
მე აქ ჩამოვედი 1973 წელს.
და მე ჯოჯოხეთი მოხრილი და განისაზღვრება
რომ მივდიოდი კიდევ ჩემი Ph.D.
ან მათემატიკის ან ფიზიკის.
და მხოლოდ
რამ გაერკვნენ იყო

Vietnamese: 
Điều đầu tiên đó là có thể
quan trọng để bạn register-- này
là loại học tập dangerous--
của tất cả những người nhiều điều quan trọng
Tôi đã học được ở Harvard, nó
không phải trong lớp học.
Khi tôi nghe David làm
giới thiệu, tôi nghĩ đến bản thân mình,
nó âm thanh như tôi học chuyên ngành
extracurriculars khi tôi đã ở đây.
Đó là thực sự đúng.
Tôi đã tham dự tất cả của một
buổi học năm cuối cấp.
Junior năm là tốt hơn một chút.
>> Với công nghệ hiện đại, tôi không
biết được các khả năng,
nhưng họ dường như
là ngày hôm nay thậm chí còn lớn hơn
cho nghịch ngợm bên ngoài lớp học.
Nhưng tôi sẽ cho bạn biết nó đã thực sự
rất, rất hình thành và hội thảo.
Tôi đến đây vào năm 1973.
Và tôi là địa ngục cong và xác định
rằng tôi đã đi để có được bằng tiến sĩ của tôi
trong cả hai môn toán hoặc vật lý.
Và về chỉ
điều để tìm ra được

Portuguese: 
se ia
ser de matemática ou física.
Era isso.
Isso é tudo o que precisava
ao ser descoberto.
>> Primeiro ano, o grande
decisão era se a tomar
Física 55-- Eu não sei se isso
Claro que ainda exists-- ou matemática 55.
Eu pensei que eu iria levar os dois, eo gentilmente
conselheiro disse, jovem Steve, um grande erro.
Eu não vou permitir que você faça isso.
Então eu peguei um deles e fez um
estudo independente da outra.
E graças a Deus eu fiz.
>> Primeira lição, aprendi
muito, muito cedo.
Primeiro ano, tomei o meu primeiro exame.
Tomei meu primeiro exame.
Saí dela.
Liguei para os meus pais e disse: Eu
acho que só foi reprovado fora da escola.
Eu já estava envolvido com o
Harvard time de futebol fazendo estatísticas.
Era para eu ir até a Penn, por isso
Deve ter sido por volta dessa época do ano,
uma vez que o calendário para o futebol
não mudou em 50 anos.
>> Nós deveríamos ir para baixo Penn.

Slovak: 
nech už sa deje
byť matematiku alebo fyziku.
To bolo ono.
To je všetko, čo potreboval
sa prišiel.
>> V prvom ročníku, veľký
rozhodnutie bolo, či prijať
Fyzika 55-- nemám ak to vedieť
Samozrejme stále exists-- alebo Math 55.
Myslel som, že vziať obaja, a láskavo
povedal poradca, mladý Steve, veľká chyba.
Nebudem vám umožní urobiť.
Tak som vzal jednu z nich a robil
Nezávislá štúdia v druhej.
A ďakujem Bohu, že som urobil.
>> Prvé lekcie som sa naučil
veľmi, veľmi skoro.
V prvom ročníku, som si vzal svoju prvú skúšku.
Vzal som si svoju prvú skúšku.
Vyšiel som z toho.
Zavolal som svojich rodičov a povedal som
myslíte, že som prepadol zo školy.
Bol som už zaoberajú
Harvard futbalový tím robí štatistiky.
Mal som ísť dole na Penn, tak to
musí byť o tejto ročnej dobe,
od plánu na futbal
sa nezmenila za posledných 50 rokov.
>> Mali sme ísť dole Penn.

Filipino: 
kung ito ay pagpunta
upang maging matematika o pisika.
Iyon ay ito.
Iyon lang ang kailangan na
na may korte out.
>> Presman taon, ang malaking
desisyon ay kung gumawa
Physics 55-- Hindi ko alam kung na
Siyempre pa rin exists-- o Math 55.
Akala ko Gusto ko tumagal pareho, at ang Pinapayuhan
Sinabi tagapayo, ang mga batang Steve, malaki pagkakamali.
Hindi ko ay magbibigay-daan sa iyo upang gawin iyon.
Kaya kinuha ko ang isa sa mga ito at ginawang isang
malayang pag-aaral sa isa.
At salamat sa diyos ginawa ko.
>> Unang aralin, natutunan kong
napaka, napaka-maagang.
Presman taon, kinuha ko ang aking unang pagsusulit.
Kinuha ko ang aking unang pagsusulit.
Lumakad akong hindi sumali sa mga ito.
Tinatawag ko ang aking mga magulang at sinabi, ako
Sa tingin ko lang flunked out sa paaralan.
Ay kasangkot ko na sa mga
Football team paggawa Harvard istatistika.
Ako ay dapat bumaba sa Penn, kaya
dapat na mayroong tungkol sa oras na ito ng taon,
dahil ang iskedyul para sa football
ay hindi nagbago sa 50 taon.
>> Kami ay dapat kang pumunta pababa Penn.

Danish: 
hvorvidt det vil
at være matematik eller fysik.
Det var det.
Det er alt, der skulle
at blive regnet ud.
>> Freshman år, den store
beslutning var, om at tage
Fysik 55-- Jeg ved ikke, om det
naturligvis stadig exists-- eller Math 55.
Jeg troede, jeg ville tage begge dele, og det venligt
rådgiver sagde, ung Steve, stor fejl.
Jeg vil ikke tillade dig at gøre det.
Så jeg tog en af ​​dem og gjorde et
uafhængig undersøgelse i den anden.
Og gudskelov jeg gjorde.
>> Første lektion lærte jeg
meget, meget tidligt.
Freshman år, jeg tog min første eksamen.
Jeg tog min første eksamen.
Jeg gik ud af det.
Jeg ringede til mine forældre og sagde, jeg
Jeg tror bare flunked ud af skolen.
Jeg var allerede involveret i
Harvard fodboldhold laver statistik.
Jeg skulle til at gå ned til Penn, så det
må have været omkring denne tid af året,
da tidsplanen for fodbold
har ikke ændret sig i 50 år.
>> Vi skulle til at gå ned Penn.

Haitian: 
si wi ou non li te ale
yo dwe matematik oswa fizik.
Sa ki te li.
Sa a tout ki te bezwen
yo dwe kalkile konnen.
>> Ane nevyèm ane, gwo a
desizyon te si l ap pran
Fizik 55-- Mwen pa konnen si ki
kou toujou exists-- oswa Matematik 55.
Mwen te panse mwen ta pran tou de, ak dous la
konseye di, jèn Steve, gwo erè.
Mwen pa pral pèmèt ou fè sa.
Se konsa, mwen te pran youn nan yo epi te fè yon
etid endepandan nan lòt la.
Epi Bondye m 'te fè mèsi.
>> Premye leson, mwen te aprann
trè, trè byen bonè.
Ane nevyèm ane, mwen te pran egzamen an premye m 'yo.
Mwen te pran egzamen an premye m 'yo.
Mwen te mache soti nan li.
Mwen te rele paran mwen, li di: Mwen
panse mwen jis flunked soti nan lekòl la.
Mwen te deja patisipe nan nan
Harvard ekip foutbòl fè Statistik.
Mwen te sipoze desann ale nan Penn, se konsa li
te dwe sou tan sa a nan ane a,
depi orè a pou foutbòl
pa te chanje nan 50 ane.
>> Nou te sipoze desann ale Penn.

Persian: 
آیا قرار بود
به ریاضی یا فیزیک.
که در آن بود.
این همه که مورد نیاز
به نمیفهمد شود.
>> سال اول، بزرگ
تصمیم این بود که آیا به
فیزیک 55-- من اگر که نمی دانند
البته هنوز هم exists-- یا ریاضی 55.
من فکر کردم من می خواهم هر دو را، و مهربانی
مشاور گفت، جوان استیو، اشتباه بزرگ است.
من نمی خواهد به شما اجازه انجام این کار.
بنابراین من در زمان یکی از آنها و انجام
مطالعه مستقل در دیگر.
و خدا را شکر کردم.
>> درس اول، من یاد گرفتم
بسیار، بسیار زود است.
سال اول، من برای اولین بار امتحان من گرفت.
من برای اولین بار امتحان من گرفت.
من از آن راه می رفت.
من پدر و مادرم زنگ زد و گفت، من
فکر می کنم من فقط از مدرسه flunked.
من در حال حاضر با درگیر شد
تیم فوتبال دانشگاه هاروارد انجام آمار.
من قرار بود به پایین به پن، پس از آن
باید در مورد این زمان از سال است،
از برنامه فوتبال
در 50 سال تغییر نکرده است.
>> ما قرار بود به پایین پن.

Chinese: 
是否打算
要數學或物理。
就是這樣。
這一切需要
要想通了。
>> 大一，大
決定是是否採取
物理55--我不知道這是否
當然還是exists--或數學55。
我以為我會帶兩個，和親切
顧問說，年輕的史蒂夫，鑄成大錯。
我不會允許你​​這樣做。
所以我把他們中的一個，並做了一個
獨立研究中的其他。
感謝上帝，我做到了。
>> 第一個教訓，​​我學會
非常非常早。
大一的時候，我把我的第一次考試。
我把我的第一次考試。
我走了出來。
我打電話給我的父母說，我
想我只是不及格退學。
我已經參與了
哈佛橄欖球隊做統計。
我本來是要深入到賓州，所以它
一定是對每年的這個時候，
因為對於足球的計劃
已經50年沒有改變。
>> 我們應該往下走佩恩。

Albanian: 
nëse ajo ishte duke shkuar
të jetë matematikë apo fizikë.
Kjo ishte ajo.
Kjo është e gjitha që nevojiten
të jetë me motive jashtë.
>> Vit fillestar, i madh
Vendimi ishte nëse do të marrë
Fizika 55-- Unë nuk e di nëse kjo
Sigurisht ende exists-- ose Math 55.
Unë mendova se do të marrë të dyja, dhe mirësi
Këshilltari tha, ri Steve, gabim i madh.
Unë nuk do të ju lejojnë të bëni atë.
Kështu që unë mori një prej tyre dhe e bëri një
studim i pavarur në tjetrën.
Dhe falenderoj zot kam bërë.
>> Mësimi i parë, kam mësuar
shumë, shumë herët.
Vit fillestar, mora provimin tim të parë.
Kam marrë provimin tim të parë.
Unë u larguan prej tij.
I quajtur prindërit e mi dhe i tha, unë
mendoj se unë vetëm flunked jashtë shkollës.
Unë kam qenë i përfshirë tashmë me
Harvard Ekipi i futbollit duke bërë statistika.
Unë kam qenë dashur për të shkuar poshtë në Penn, kështu që
duhet të ketë qenë në lidhje me këtë kohë të vitit,
pasi orarin e futbollit
nuk ka ndryshuar në 50 vjet.
>> Ne është dashur të shkojnë poshtë Penn.

iw: 
אם זה היה קורה
להיות במתמטיקה או פיסיקה.
זה היה זה.
זה כל מה שנדרש
שיש לפצחה.
>> שנת הלימודים הראשונה, גדול
ההחלטה הייתה אם לקחת
פיסיקה 55-- אני לא יודע אם זה
כמובן עדיין exists-- או מתמטיקה 55.
חשבתי שאני רוצה לקחת את שניהם, וחביב
יועץ אמר, סטיב הצעיר, טעות גדולה.
אני לא נאפשר לך לעשות את זה.
אז לקחתי אחד מהם ועשיתי
מחקר עצמאי באחר.
ותודה לאל שעשיתי.
>> שיעור ראשון, למדתי
מאוד, מאוד מוקדם.
שנת הלימודים הראשונה, לקחתי את הבחינה הראשונה שלי.
לקחתי הבחינה הראשונה שלי.
יצאתי מזה.
התקשרתי להורים שלי ואמרתי, אני
חושב שאני פשוט נכשלתי במבחן של בית הספר.
אני כבר היה מעורב ב
הרווארד קבוצת כדורגל עושה סטטיסטיקה.
אני היה אמור לרדת לפן, כך ש
בטח היה על תקופה זו של שנה,
מאז לוח הזמנים לכדורגל
לא השתנה ב -50 שנים.
>> היינו אמור לרדת פן.

Spanish: 
si se va
a ser las matemáticas o la física.
Eso fue todo.
Eso es todo lo que necesita
para ser descubierto.
>> Primer año de carrera, el gran
decisión era si tomar
Física 55-- No sé si eso
Por supuesto todavía exists-- o Matemáticas 55.
Pensé que tomaría tanto, y la amabilidad
asesor dijo, joven Steve, gran error.
No voy a permitir que hagas eso.
Así que tomé una de ellas e hice un
estudio independiente en la otra.
Y gracias a Dios que lo hice.
>> Primera lección, aprendí
muy, muy temprano.
Primer año de carrera, tomé mi primer examen.
Tomé mi primer examen.
Salí de ella.
Llamé a mis padres y les dije, yo
Creo que acabo suspendí fuera de la escuela.
Yo ya estaba involucrado con el
Harvard equipo de fútbol haciendo estadísticas.
Se suponía que debía ir a Penn, por lo que
debe haber sido alrededor de esta época del año,
ya que el horario para el fútbol
no ha cambiado en 50 años.
>> Se suponía que íbamos a bajar Penn.

Afrikaans: 
of dit gaan
wiskunde of fisika te wees.
Dit was dit.
Dit is al wat nodig
te uitgepluis word.
>> Eerste jaar, die groot
besluit was of te neem
Fisika 55-- Ek weet nie of dit
Natuurlik nog exists-- of Wiskunde 55.
Ek het gedink ek wil beide, en die vriendelik
adviseur gesê, jong Steve, 'n groot fout.
Ek sal nie toelaat dat jy dit te doen.
So het ek een van hulle en het 'n
onafhanklike studie in die ander.
En dank God ek gedoen het.
>> Eerste les wat ek geleer het
baie, baie vroeg.
Eerste jaar, het ek my eerste eksamen.
Ek het my eerste eksamen.
Ek loop uit.
Ek het my ouers en het gesê: Ek
dink ek net gedop uit die skool.
Ek was reeds betrokke by die
Harvard sokker span doen statistiek.
Ek was veronderstel om af te gaan na Penn, so dit
moet oor hierdie tyd van die jaar gewees het,
sedert die skedule vir sokker
het nie verander in 50 jaar.
>> Ons was veronderstel om af te gaan Penn.

Catalan: 
si es va
a ser les matemàtiques o la física.
Això va ser tot.
Això és tot el que necessita
per a ser descobert.
>> Primer any de carrera, el gran
decisió era si prendre
Física 55-- No sé si això
Per descomptat encara exists-- o Matemàtiques 55.
Vaig pensar que prendria tant, i l'amabilitat
assessor va dir, jove Steve, gran error.
No permetré que facis això.
Així que vaig prendre una d'elles i vaig fer un
estudi independent en l'altra.
I gràcies a Déu que ho vaig fer.
>> Primera lliçó, vaig aprendre
molt, molt d'hora.
Primer any de carrera, vaig prendre el meu primer examen.
Vaig prendre el meu primer examen.
Vaig sortir d'ella.
Vaig trucar als meus pares i els vaig dir, jo
Crec que acabo suspendre fora de l'escola.
Jo ja estava involucrat amb el
Harvard equip de futbol fent estadístiques.
Se suposava que havia d'anar a Penn, per la qual cosa
ha d'haver estat al voltant d'aquesta època de l'any,
ja que l'horari per al futbol
no ha canviat en 50 anys.
>> Se suposava que anàvem a baixar Penn.

Kannada: 
ಇದು ಹೋಗಿ ಎಂದು
ಗಣಿತ ಅಥವಾ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಎಂದು.
ಅದು.
ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಎಲ್ಲಾ ಇಲ್ಲಿದೆ
ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತ್ತು ಎಂದು.
>> ಪ್ರಥಮ ವರ್ಷದ, ದೊಡ್ಡ
ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಎನ್ನುವುದು
ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ 55-- ನಾನು ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ
ಸಹಜವಾಗಿ ಇನ್ನೂ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ ಅಥವಾ ಮಠ 55.
ನಾನು ಎರಡೂ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಎಂದೆನಿಸಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಸೌಮ್ಯವಾಗಿ
ಸಲಹೆಗಾರ, ಯುವ ಸ್ಟೀವ್, ದೊಡ್ಡ ತಪ್ಪು ಹೇಳಿದರು.
ನಾನು ನೀವು ಹಾಗೆ ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಅವರಿಗೆ ಒಂದು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಒಂದು ಮಾಡಿದರು
ಇತರ ಸ್ವತಂತ್ರ ಅಧ್ಯಯನ.
ಮತ್ತು ನಾನು ದೇವರ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.
>> ಮೊದಲ ಪಾಠ, ನಾನು ಕಲಿತ
ತುಂಬಾ ಆರಂಭಿಕ.
ಪ್ರಥಮ ವರ್ಷದ, ನನ್ನ ಮೊದಲ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು.
ನನ್ನ ಮೊದಲ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು.
ನಾನು ಹೊರನಡೆದರು.
ನಾನು, ನನ್ನ ತಂದೆ ಕರೆದು ಹೇಳಿದರು
ನಾನು ಶಾಲೆಯ ಔಟ್ flunked ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.
ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದ
ಹಾರ್ವರ್ಡ್ ಫುಟ್ಬಾಲ್ ತಂಡದ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ಮಾಡುವ.
ಪೆನ್ ಕೆಳಗೆ ಹೋಗಿ ಭಾವಿಸಲಾಗಿತ್ತು, ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು
ವರ್ಷದ ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು ಎಂದು ಮಾಡಬೇಕು,
ಫುಟ್ಬಾಲ್ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ ರಿಂದ
50 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಬದಲಾಗಿಲ್ಲ.
>> ನಾವು ಪೆನ್ ಕೆಳಗೆ ಹೋಗಿ ಭಾವಿಸಲಾಗಿತ್ತು.

Bengali: 
এটা চালু ছিল কিনা
গণিত অথবা পদার্থবিজ্ঞান হতে.
এটাই ছিল.
যে প্রয়োজন যে সব
মূর্ত আউট করা.
>> নবীন বছর, বড়
সিদ্ধান্ত নিতে কিনা ছিল
পদার্থবিদ্যা 55-- আমি যে যদি জানি না
অবশ্যই এখনও বিদ্যমান বা ম্যাথ 55.
আমি উভয় নিতে চাই, এবং কল্যাণকামী
উপদেষ্টা, তরুণ স্টিভ, বড় ভুল বলেন.
আমি আপনি যে কাজ করতে মঞ্জুরি দেয় না.
সুতরাং আমি তাদের একজন নেন এবং একটি করেনি
অন্যান্য সালে স্বাধীন গবেষণা.
এবং ঈশ্বর আমি ধন্যবাদ.
>> প্রথম পাঠ, আমি শিখেছি
খুব, খুব তাড়াতাড়ি.
নবীন বছর, আমি আমার প্রথম পরীক্ষা নেন.
আমি আমার প্রথম পরীক্ষা নেন.
আমি এটা থেকে বেরিয়ে গিয়েছিলাম.
আমি, আমার বাবা ডেকে বললেন
আমি শুধু স্কুলের বাইরে flunked মনে.
আমি ইতিমধ্যেই সঙ্গে জড়িত ছিল
হার্ভার্ড ফুটবল দলের পরিসংখ্যান করছেন.
আমি PENN নিচে যেতে অনুমিত, যাতে ছিল তা
বছরের এই সময় সম্পর্কে হয়েছে,
ফুটবল জন্য সময়সূচী থেকে
50 বছর পরিবর্তন করা হয়েছে.
>> আমরা Penn নামা করার কথা ছিলো.

Japanese: 
それが起こっていたかどうか
数学や物理学であると。
それはそれだった。
それは必要なことすべてだ
把握することができます。
>> フレッシュマン年、ビッグ
決定は取るかどうかであった
物理学55--その場合、私は知らない
コー​​スはまだexists--または数学55。
私は両方を取るだろうと思って、親切に
顧問は、若いスティーブ、大きな間違いだ。
私はあなたがそれを行うことはできません。
だから私は、そのうちの一つを取ってやった
その他で独立した研究。
そして、私がした神に感謝します。
>> 最初のレッスン、私が学んだ
非常に、非常に早い。
年生、私は私の最初の試験を受けた。
私は私の最初の試験を受けた。
私はそれを立ち去った。
私は両親を呼んで言った、私
私は学校を落第だと思います。
私はすでにで関与していた
統計をやっハーバードサッカーチーム。
私がペンに下ることになって、そうしたこと
毎年この時期にあったに違いない、
サッカーのスケジュール以来
50年に変更されていません。
>> 私たちはペンを下ることになっていた。

Italian: 
se stava andando
per essere la matematica o la fisica.
Questo è tutto.
Questo è tutto ciò che serve
per essere capito.
>> Primo anno, il grande
decisione era se prendere
Fisica 55-- Non so se questo
ovviamente ancora exists-- o Math 55.
Ho pensato di prendere entrambi, e il gentilmente
consigliere ha detto, giovane Steve, grande errore.
Non ti permetterò di farlo.
Così ho preso uno di loro e ha fatto un
studio indipendente nell'altro.
E grazie a dio l'ho fatto.
>> Prima lezione, ho imparato
molto, molto presto.
Primo anno, ho preso il mio primo esame.
Ho preso il mio primo esame.
Ho camminato fuori di esso.
Ho chiamato i miei genitori e disse: Io
che ho appena bocciato la scuola.
Mi è stato già coinvolto con il
Harvard squadra di calcio facendo statistiche.
Dovevo scendere a Penn, in modo da
deve essere stato in questo periodo dell'anno,
dal momento che il calendario per il calcio
non è cambiato in 50 anni.
>> Dovevamo scendere Penn.

Tamil: 
அது போகிறேன் என்பது
கணித அல்லது இயற்பியல் இருக்க.
அது இருந்தது.
அந்த தேவை என்று அனைத்து தான்
வெளியே வந்தார் வேண்டும்.
>> புதியவர்களை ஆண்டு, பெரிய
முடிவு எடுக்க என்பதை இருந்தது
இயற்பியல் 55-- நான் என்று எனக்கு தெரியாது
நிச்சயமாக இன்னும் exists-- அல்லது கணித 55.
நான் இரண்டையும் எடுத்து நினைத்தேன், மற்றும் தயவுசெய்து
ஆலோசகர், இளம் ஸ்டீவ், பெரிய தவறு என்றார்.
நான் உன்னை அனுமதிக்க மாட்டேன்.
எனவே நான் அவர்களுக்கு ஒன்றை எடுத்து மற்றும் ஒரு செய்தார்
பிற சுதந்திரமான ஆய்வு.
நான் கடவுளுக்கு நன்றி.
>> முதல் பாடம், நான் கற்றுக்கொண்டேன்
மிக, மிக ஆரம்ப.
புதியவர்களை ஆண்டு, நான் என் முதல் தேர்வு நடந்தது.
நான் என் முதல் தேர்வு நடந்தது.
நான் அதை வெளியே சென்றேன்.
நான், என் பெற்றோர் என்றும்,
நான் பள்ளி வெளியே வெளியானது நினைக்கிறது.
நான் ஏற்கனவே தொடர்பு
ஹார்வர்ட் கால்பந்து அணி புள்ளி செய்து.
நான் பென் கீழே போக வேண்டும், எனவே அது
ஆண்டு இந்த முறை பற்றி இருந்திருக்க வேண்டும்,
கால்பந்து அட்டவணை இருந்து
50 ஆண்டுகளில் மாறவில்லை.
>> நாம் பென் கீழே சென்றிருக்கவேண்டும்.

Slovenian: 
ali je šlo
biti matematike ali fizike.
To je bilo to.
To je vse, kar je potrebno
se pogruntal.
>> Brucka, velik
Odločitev je bila, ali naj sprejmejo
Fizika 55-- Ne vem, če je to
Seveda še vedno exists-- ali Math 55.
Mislil sem da oboje in vljudno
svetovalec je dejal, mladi Steve, velika napaka.
Ne bom vam omogočajo, da to storim.
Zato sem vzel enega od njih in ni
Neodvisna študija v drugi.
In hvala bogu sem storil.
>> Prva lekcija, sem se naučil
zelo, zelo zgodaj.
Brucka, sem vzel svoj prvi izpit.
Vzel sem svoj prvi izpit.
Hodil sem od njega.
Sem poklical moje starše in rekel sem
mislim sem vrgli iz šole.
Sem se že ukvarjajo z
Harvard nogometna reprezentanca delaš statistiko.
Moral bi iti dol Penn, tako da
je moral biti o tem letnem času,
saj je urnik za nogomet
se je v zadnjih 50 letih ni spremenilo.
>> Smo bili naj bi šel dol Penn.

Croatian: 
je li se događalo
biti matematike ili fizike.
To je bilo to.
To je sve što je potrebno
biti shvatio.
>> Prve godine, velika
Odluka je bila da li će poduzeti
Fizika 55-- Ne znam je li to
Naravno, još uvijek exists-- ili Matematika 55.
Mislio sam da ću uzeti oboje, i ljubazno
savjetnik, rekao je mladi Steve, velika pogreška.
Neću dopustiti da to učiniti.
Zato sam uzeo jednu od njih i učinio
Neovisna studija u drugoj.
I hvala bogu što sam učinio.
>> Prvo lekciju, naučila sam
vrlo, vrlo rano.
Prve godine, uzeo sam prvi ispit.
Uzeo sam moj prvi ispit.
Izašla sam iz nje.
Nazvao sam moje roditelje i rekao sam
da sam upravo pao iz škole.
Već sam surađivala s
Harvard nogometna reprezentacija radi statistike.
Trebao sam ići dolje na Penn, tako da
Mora da je u ovo doba godine,
budući da je raspored za nogomet
nije promijenilo u 50 godina.
>> Trebali smo ići dolje Penn.

Ukrainian: 
Чи він збирався
бути математику або фізику.
От і все.
От і все, що необхідно
щоб бути з'ясували.
>> Першокурсник рік, більша
Рішення було чи взяти
Фізика 55-- я не знаю, якщо що
Звичайно ще exists-- або Math 55.
Я думав, я б і те, і люб'язно
Радник сказав, молодий Стів, велика помилка.
Я не дозволю вам зробити це.
Так що я взяв один з них і зробив
Незалежне дослідження в інший.
І слава богу, я зробив.
>> Перший урок, я дізнався,
дуже, дуже рано.
Першокурсник році, я взяв свій перший іспит.
Я взяв свій перший іспит.
Я вийшов з неї.
Я подзвонив моїм батькам і сказав, я
думаю, я просто завалив зі школи.
Я був уже пов'язаний з
Гарвардський футбольна команда робить статистику.
Я повинен був спуститися до Пенном, так що
Повинно бути, в цей час року,
з графіком футболу
не змінилася за останні 50 років.
>> Ми повинні були спуститися Пенн.

Gujarati: 
તે ચાલુ કરવામાં આવી હતી કે કેમ
ગણિત ભૌતિકશાસ્ત્ર હોય છે.
તે હતું.
તે માટે જરૂરી છે કે બધા છે
બહાર figured કરવામાં આવે છે.
>> નવા વર્ષે, મોટા
નિર્ણય લેવા માટે હતી કે શું
ફિઝિક્સ 55-- મને લાગે છે કે જો ખબર નથી
અલબત્ત હજુ પણ અસ્તિત્વમાં અથવા મઠ 55.
હું બંને લઇ લેતો વિચાર્યું, અને માયાળુ
સલાહકાર, યુવાન સ્ટીવ મોટી ભૂલ હતી.
હું તમને તે કરવા માટે પરવાનગી આપશે નહિં.
તેથી હું એક તેમાંથી લીધો હતો અને એક હતી
અન્ય સ્વતંત્ર અભ્યાસ.
અને હું કર્યું ભગવાન આભાર.
>> પ્રથમ પાઠ, હું શીખી
ખૂબ, ખૂબ શરૂઆતમાં.
નવા વર્ષે, હું મારી પ્રથમ પરીક્ષા લીધી.
હું મારી પ્રથમ પરીક્ષા લીધી.
હું તેને બહાર ચાલ્યો ગયો.
હું મારા માતા-પિતા કહેવામાં આવે છે અને જણાવ્યું હતું કે,
હું માત્ર શાળા બહાર flunked લાગે છે.
હું પહેલેથી જ સાથે સંકળાયેલી હતી
હાર્વર્ડ ફૂટબોલ ટીમ આંકડા કરી.
હું પેન કરવા માટે નીચે જાઓ તેવું માનવામાં આવ્યું હતું, તે
વર્ષ આ સમય વિશે કરવામાં આવી છે જ જોઈએ,
ફૂટબોલ માટે શેડ્યૂલ થી
50 વર્ષમાં બદલાઈ નથી.
>> અમે પેન નીચે જવા માટે રહેવા આવી હતી.

Latin: 
utrum haec essent
math ut esse vel physicam.
Quod erat.
Ut 'omne quod opus
ut instar sicco.
>> Freshman anno, magnus
fuit, utrum,
I Physicorum, haud scio an, qui 55--
aut certe usque exists-- Math LV.
Utraque ego essem, et benigne
Dixitque auctor iuvenes Steve, errasse.
Quod non concedo.
Et unus ex illis non accepi
in independens studio alterius.
Gratias ago Deo, And.
>> Prima leccio et agnovi
, valde diluculo.
Senior anno primum tuli ipsum.
Tuli prima mea nito.
Ego ambulavit de eo.
Parentes enim qui dixit:
EGO iustus reputo flunked ex schola.
Ego iam involuta est
Harvard eu quadrigis statistics agit.
Penn descendunt ponebatur, sic
tempus hoc anno fuisse,
Cum enim eu arcu
non mutatur in L annis.
>> Nos Penn descendere credebantur.

Telugu: 
అది లేదో
గణిత లేదా భౌతిక ఉండాలి.
అదేమిటో.
అవసరమైన అన్ని ఉంది
కనుగొన్నారు వుంటుంది.
>> మొదటి సంవత్సరం, పెద్ద
నిర్ణయం తీసుకోవాలని అని ఉంది
ఫిజిక్స్ 55-- నేను ఆ ఉంటే తెలియదు
కోర్సు ఇప్పటికీ exists-- లేదా మఠం 55.
నేను రెండు తీసుకుని కావలసిన ఆలోచన, మరియు kindly
సలహాదారు, యువ స్టీవ్, పెద్ద తప్పు అన్నారు.
నేను మీరు అలా అనుమతించదు.
నేను ఒక తీసుకుని మరియు ఒక చేశాడు
ఇతర స్వతంత్ర అధ్యయనం.
నేను దేవుడు ధన్యవాదాలు.
>> మొదటి పాఠం, నేను నేర్చుకున్న
చాలా, చాలా ప్రారంభ.
మొదటి సంవత్సరం, నా మొదటి పరీక్ష జరిగింది.
నా మొదటి పరీక్ష జరిగింది.
నేను బయటకు వచ్చింది.
నేను, నా తల్లిదండ్రులు మరియు చెప్పారు
నేను పాఠశాల బయటకు flunked అనుకుంటున్నాను.
నేను ఇప్పటికే పాల్గొంది
హార్వర్డ్ ఫుట్బాల్ జట్టు గణాంకాలు చేయడం.
నేను పెన్ డౌన్ వెళ్ళి కోరుకుంటున్నాము, కాబట్టి ఇది
సంవత్సరం ఈ సమయంలో ఉండాలి,
ఫుట్బాల్ కోసం షెడ్యూల్ నుండి
50 సంవత్సరాల మార్చలేదు.
>> మేము పెన్ డౌన్ నిర్ణయించుకున్నాయి.

Thai: 
ไม่ว่าจะเกิดขึ้น
ที่จะเป็นทางคณิตศาสตร์หรือฟิสิกส์
ที่มัน
นั่นคือทั้งหมดที่จำเป็น
ที่จะคิดออก
>> ปีแรกใหญ่
การตัดสินใจก็คือว่าจะใช้เวลา
ฟิสิกส์ 55-- ผมไม่ทราบว่า
แน่นอนยังคง exists-- หรือคณิตศาสตร์ 55
ฉันคิดว่าฉันใช้เวลาทั้งสองและกรุณ​​า
ที่ปรึกษากล่าวว่าหนุ่มสตีฟผิดพลาดครั้งใหญ่
ผมจะไม่ยอมให้คุณทำอย่างนั้น
ดังนั้นฉันเอาหนึ่งของพวกเขาและทำ
การศึกษาอิสระในที่อื่น ๆ
และขอบคุณพระเจ้าที่ผมทำ
>> บทเรียนแรกผมได้เรียนรู้
มากน้อยมาก
ปีแรกผมเอาการสอบครั้งแรกของฉัน
ผมเอาการสอบครั้งแรกของฉัน
ผมเดินออกมาจากมัน
ฉันเรียกว่าพ่อแม่ของฉันและกล่าวว่าฉัน
คิดว่าฉันล้มเหลวออกจากโรงเรียน
ผมมีส่วนร่วมแล้วกับ
ทีมฟุตบอลฮาร์วาร์ทำสถิติ
ผมควรจะไปลงไปที่เพนน์จึง
ต้องได้รับเกี่ยวกับเวลาของปีนี้
เนื่องจากตารางเวลาสำหรับฟุตบอล
ไม่ได้เปลี่ยนแปลงใน 50 ปี
>> เราควรจะลงไปเพนน์

Finnish: 
onko se aikoi
olla matematiikan tai fysiikan.
Siinä se oli.
Se on kaikki, mitä tarvitaan
olisi tajunnut.
>> Lukuvuoden aikana, iso
Päätös oli ottaako
Fysiikka 55-- En tiedä, jos tämä
Tietenkin vielä exists-- tai Math 55.
Ajattelin ottaa molemmat, ja ystävällisesti
Neuvoja sanoi, nuori Steve, suuri virhe.
En anna sinun tehdä sitä.
Otin siis yksi niistä, ja teki
itsenäinen opiskelu muissa.
Ja luojan kiitos tein.
>> Ensimmäinen opetus, opin
hyvin, hyvin varhain.
Lukuvuoden aikana, otin ensimmäinen tentti.
Otin ensimmäinen tentti.
Kävelin ulos siitä.
Soitin vanhemmilleni ja sanoi: minä
Luulen vain flunked pois koulusta.
Olin jo mukana
Harvardin jalkapallojoukkue tekee tilastoja.
Minun piti mennä alas Penn, joten se
on ollut noin tähän aikaan vuodesta,
koska aikataulu jalkapallo
ei ole muuttunut 50 vuodessa.
>> Meidän piti mennä alas Penn.

Romanian: 
dacă acesta a fost de gând
a fi matematica sau fizica.
Asta a fost tot.
Asta e tot ce este necesar
care urmează să fie dat seama.
>> Primul an de facultate, big
decizia a fost dacă să ia
Fizica 55-- Nu știu dacă asta
Desigur, încă exists-- sau Math 55.
M-am gândit să ia atât, și amabilitate
consilier a declarat, tineri Steve, mare greșeală.
Eu nu vă va permite să faci asta.
Așa că am luat unul dintre ei și a făcut-o
studiu independent în cealaltă.
Și mulțumesc lui Dumnezeu am făcut-o.
>> În primul rând lecție, am învățat
foarte, foarte devreme.
Primul an de facultate, am luat primul meu examen.
Mi-am luat primul meu examen.
Am iesit din ea.
L-am sunat părinții mei și a spus, m-am
că tocmai am picat la școală.
Am fost deja implicat cu
Harvard echipa de fotbal a face statistici.
Trebuia să merg până la Penn, așa că
trebuie să fi fost cu privire la acest moment al anului,
întrucât programul de fotbal
nu sa schimbat în 50 de ani.
>> Trebuia să meargă în jos Penn.

Indonesian: 
apakah itu akan
menjadi matematika atau fisika.
Itu saja.
Itu semua yang dibutuhkan
untuk tahu.
>> Tahun pertama, besar
keputusan adalah apakah untuk mengambil
Fisika 55-- Saya tidak tahu apakah itu
Tentu saja masih exists-- atau Math 55.
Saya pikir saya akan mengambil keduanya, dan ramah
penasihat mengatakan, Steve muda, kesalahan besar.
Aku tidak akan memungkinkan Anda untuk melakukan itu.
Jadi saya mengambil salah satu dari mereka dan melakukan
Studi independen yang lain.
Dan terima kasih Tuhan saya lakukan.
>> Pelajaran pertama, saya belajar
sangat, sangat awal.
Tahun pertama, saya mengambil ujian pertama saya.
Aku mengambil ujian pertama saya.
Aku berjalan keluar dari itu.
Aku menelepon orang tua saya dan berkata, aku
pikir saya hanya gagal di sekolah.
Saya sudah terlibat dengan
Harvard tim sepak bola melakukan statistik.
Aku harus pergi ke Penn, sehingga
pasti tentang waktu ini tahun,
karena jadwal untuk sepak bola
tidak berubah dalam 50 tahun.
>> Kita harus pergi ke Penn.

Latvian: 
vai tas gatavojas
būt math vai fizikā.
Tas arī bija viss.
Tas ir viss, kas nepieciešams,
tiks rakstainas out.
>> Pirmkursnieks gadu, liels
Lēmums bija, vai veikt
Fizika 55-- Es nezinu, ja tas
Protams, joprojām exists-- vai Math 55.
Es domāju, ka es gribētu ņemt gan, un laipni
konsultants teica, jaunais Steve, liela kļūda.
Es neļaus jums to darīt.
Tāpēc es ņēma vienu no tiem un darīja
neatkarīgs pētījums ar otru.
Un paldies Dievam, es darīju.
>> Pirmā nodarbība, es uzzināju
ļoti, ļoti agri.
Pirmkursnieks gadu, es paņēmu savu pirmo eksāmenu.
Paņēmu savu pirmo eksāmenu.
Es aizgāju no tā.
I sauc savus vecākus un teica, es
domāju, ka es tikko flunked no skolas.
Man jau bija saistīti ar
Harvard futbola komanda dara statistiku.
Man vajadzēja iet uz leju, lai Penn, tāpēc
ir bijis par šī gada laikā,
jo grafiku futbolu
nav mainījies 50 gadu laikā.
>> Mums vajadzēja iet uz leju Penn.

English: 
whether it was going
to be math or physics.
That was it.
That's all that needed
to be figured out.
>> Freshman year, the big
decision was whether to take
Physics 55-- I don't know if that
course still exists-- or Math 55.
I thought I'd take both, and the kindly
adviser said, young Steve, big mistake.
I won't allow you to do that.
So I took one of them and did an
independent study in the other.
And thank god I did.
>> First lesson, I learned
very, very early.
Freshman year, I took my first exam.
I took my first exam.
I walked out of it.
I called my parents and said, I
think I just flunked out of school.
I was already involved with the
Harvard football team doing statistics.
I was supposed to go down to Penn, so it
must have been about this time of year,
since the schedule for football
hasn't changed in 50 years.
>> We were supposed to go down Penn.

Vietnamese: 
cho dù nó đã đi
là toán học hay vật lý.
Đó là nó.
Đó là tất cả những gì cần thiết
được tìm ra.
>> Năm thứ nhất, lớn
quyết định là có nên tham gia
Vật lý 55-- Tôi không biết nếu đó là
Tất nhiên vẫn exists-- hoặc Toán 55.
Tôi nghĩ rằng tôi muốn có cả hai, và vui lòng
cố vấn cho biết, trẻ Steve, sai lầm lớn.
Tôi sẽ không cho phép bạn làm điều đó.
Vì vậy, tôi mất một trong số họ và đã làm một
nghiên cứu độc lập khác.
Và cảm ơn thần tôi đã làm.
>> Bài học đầu tiên, tôi đã học
rất, rất sớm.
Năm thứ nhất, tôi đã thi đầu tiên của tôi.
Tôi đã thi đầu tiên của tôi.
Tôi bước ra khỏi nó.
Tôi gọi cha mẹ tôi và nói rằng, tôi
Tôi chỉ nghĩ rằng đã thất bại ra khỏi trường.
Tôi đã được tham gia với
Harvard đội bóng đá làm thống kê.
Tôi phải đi xuống Penn, vì vậy nó
phải có được khoảng thời gian này của năm,
kể từ khi tiến độ bóng đá
đã không thay đổi trong 50 năm.
>> Chúng tôi đã phải đi xuống Penn.

Hungarian: 
függetlenül attól, hogy megy
hogy a matematika vagy a fizika.
Ennyi volt.
Ez minden, amit meg kellett
hogy kitalálta.
>> Gólya évben, a nagy
döntés volt, hogy tesznek-e
Fizika 55-- Nem tudom, ha ez
Persze még mindig exists-- vagy Math 55.
Arra gondoltam, hogy mindkét, és a kedves
tanácsadója azt mondta, a fiatal Steve, nagy hiba.
Nem engedem, hogy így csináld.
Szóval vettem egyet, és volt egy
független tanulmány a másik.
És hála istennek tettem.
>> Első lecke, amit megtanultam
nagyon, nagyon korán.
Gólya évben vettem az első vizsga.
Én megtettem az első vizsga.
Mentem ki belőle.
Én felhívtam a szüleimet, és azt mondta, én
hiszem, csak kibukott az iskolából.
Én már részt vett a
Harvard labdarúgó csapat csinál statisztikát.
Úgy volt, hogy menjen le a Penn, így
lehetett, ebben az évszakban,
mivel a menetrend futball
nem változott az elmúlt 50 évben.
>> Úgy volt, hogy menjen le Penn.

Estonian: 
kas ta kavatseb
olla matemaatika või füüsika.
See oli see.
See on kõik, mis vaja
tuleb arvasin.
>> Uustulnuk aastal suur
Otsus oli, kas võtta
Füüsika 55-- Ma ei tea, kas see
Muidugi veel exists-- või Math 55.
Mõtlesin võtta nii ja sõbralikult
nõustaja ütles noor Steve, suur viga.
Ma ei luba sul seda teha.
Nii ma võtsin ühe neist ja tegi
sõltumatu uuringu teine.
Ja jumal tänatud ma tegin.
>> Esimene õppetund õppisin
väga, väga varakult.
Uustulnuk aastal Võtsin esimese eksami.
Võtsin esimese eksami.
Läksin välja.
Ma helistasin oma vanematele ja ütlesin, ma
arvan, et ma lihtsalt ei teinud ära koolist välja.
Olin juba kaasatud
Harvard jalgpallikoondis teeb statistikat.
Ma pidin minna Penn, nii et see
pidi olema umbes see aeg aastas,
kuna ajakava jalgpall
ei ole muutunud viimase 50 aasta jooksul.
>> Me pidime minema alla Penn.

Arabic: 
سواء كان ذاهبا
أن تكون الرياضيات أو الفيزياء.
كان هذا هو.
هذا كل ما تحتاج
أن أحسب.
>> عام طالبة، كبير
وكان قرار سواء لاتخاذ
الفيزياء 55-- أنا لا أعرف إذا كان ذلك
بالطبع لا يزال exists-- أو الرياضيات 55.
اعتقدت أن تأخذ كلا، وتفضلت
وقال المستشار، ستيف الشباب، خطأ كبير.
لن أسمح لك أن تفعل ذلك.
لذلك أخذت واحد منهم وفعل و
دراسة مستقلة في الآخر.
والحمد لله فعلت.
>> الدرس الأول، تعلمت
جدا، في وقت مبكر جدا.
سنة طالبة، وأخذت أول امتحاني.
أخذت أول امتحاني.
خرجت من ذلك.
دعوت والدي وقال: أنا
أعتقد أنني فاشل للتو من المدرسة.
وقد شاركت بالفعل مع
هارفارد فريق كرة القدم به الإحصاءات.
كان من المفترض أن تنخفض إلى بنسلفانيا، لذلك
يجب أن يكون في مثل هذا الوقت من السنة،
منذ الجدول الزمني لكرة القدم
لم تتغير منذ 50 عاما.
>> كان من المفترض أن يذهب إلى أسفل بنسلفانيا.

Azerbaijani: 
Bu gedirdi olub
riyaziyyat və ya fizika olacaq.
Bu idi.
Ki, lazım olan bütün
fiqurlu ediləcək.
>> Birinci il, böyük
qərarı qəbul etmək olub
Fizika 55-- Mən əgər bilmirəm
Əlbəttə hələ exists-- və ya Math 55.
Mən də almaq istədiyiniz fikir, və xahiş
məsləhətçi, gənc Steve, böyük səhv etdi.
Mən sizə bunu imkan verməyəcək.
Mən onlardan biri oldu və etdi
digər müstəqil təhsil.
Və mən şükür.
>> Ilk dərs, mən öyrəndim
çox erkən.
Birinci il, mənim ilk imtahan verib.
Mən ilk imtahan verib.
Mən bu həyata getdi.
Mən, mənim valideynlər çağırıb dedi
Mən yalnız məktəbə flunked edirəm.
Mən artıq ilə cəlb edilib
Harvard futbol komanda statistikası edirik.
Mən Penn enmək idi, belə idi ki,
il bu vaxt olmalıdır,
futbol cədvəli ildən
50 il dəyişməyib.
>> Biz Penn enmək idi.

Basque: 
egingo zen ala ez
matematika edo fisikan izan.
Hori izan zen.
Hori dela beharrezko guztiak
hurrena behar izaten da.
>> Freshman urte, big
erabakia hartu ote zen
Fisika 55-- Ez dut bada jakin
Noski, oraindik ere existitzen edo Math 55.
Bai hartu nuela pentsatu nuen, eta atsegin handiz
aholkulari esan zuen, Steve gazte, akats handi.
Ez dut onartzea egiten duzu.
Beraz, horietako bat hartu dut eta bat egin
azterketa independente bestean.
Eta eskerrak Jainkoa egin nuen.
>> Lehenengo klasea, ikasi dut
oso, oso goiz.
FRESHMAN urtean, nire lehen azterketa hartu nuen.
Nire lehen azterketa hartu nuen.
Ibili atera dut.
Nire gurasoei deitu nuen eta esan du, I
Uste dut flunked eskola.
Dagoeneko nuen bultzatu zuen
Harvard futbol talde estatistikak egiten.
I zen ustezko jaisteko Penn, beraz,
behar urte sasoi honetan izan,
futbolean ordutegia geroztik
ez du 50 urte aldatu.
>> To Penn behera joan omen ziren.

Maltese: 
jekk hija kienet se
li jkun matematika jew fiżika.
Li ma kien.
Li kollox li hemm bżonn
li jiġu dehret.
>> Sena freshman, il-big
deċiżjoni kienet jekk tieħu
Fiżika 55-- I do not know jekk dan
kors xorta exists-- jew Matematika 55.
Ħsibt I d tieħu tnejn, u l ġentilment
konsulent qal, Steve żgħażagħ, żball kbir.
I mhux se jippermettu li tagħmel dan.
So I ħa wieħed minnhom u għamlet
studju indipendenti fl-ieħor.
U nirringrazzja god I did.
>> Ewwel lezzjoni, tgħallimt
ħafna, kmieni ħafna.
Sena freshman, I ħa l-ewwel eżami tiegħi.
I ħa l-ewwel eżami tiegħi.
Tlaqt 'l barra minnha.
I imsejħa ġenituri tiegħi u qal, I
think I biss flunked mill-iskola.
I kienet diġà involut ma 'l-
Harvard tim tal-futbol istatistika tagħmel.
I kien suppost li jinżlu għal Penn, għalhekk
għandhom ikunu ġew dwar dan iż-żmien tas-sena,
peress li l-iskeda għall-futbol
ma nbidlitx 50 sena.
>> Konna suppost li jinżlu Penn.

Swedish: 
oavsett om det var på väg
att vara matte eller fysik.
Det var det.
Det är allt som behövs
att räknat ut.
>> Första år, den stora
Beslutet var om att ta
Fysik 55-- Jag vet inte om det
naturligtvis fortfarande exists-- eller matematik 55.
Jag tänkte att jag skulle ta båda, och vänligt
rådgivare sade unge Steve, stort misstag.
Jag kommer inte att tillåta dig att göra det.
Så jag tog en av dem och gjorde en
oberoende studie i den andra.
Och tack och lov gjorde jag.
>> Första lektionen lärde jag
mycket, mycket tidigt.
Första år, tog jag min första tenta.
Jag tog min första examen.
Jag gick ut ur den.
Jag ringde mina föräldrar och sa, jag
tror jag flunked bara ut ur skolan.
Jag var redan involverad i
Harvard fotbollslag gör statistik.
Jag skulle gå ner till Penn, så det
måste ha varit ungefär den här tiden på året,
Eftersom schemat för fotboll
har inte förändrats på 50 år.
>> Vi skulle gå ner Penn.

Belarusian: 
Ці ён збіраўся
быць матэматыку або фізіку.
Вось і ўсё.
Вось і ўсё, што неабходна
каб быць высветлілі.
>> Першакурснік год, вялікая
Рашэнне было Ці ўзяць
Фізіка 55-- я не ведаю, калі што
Вядома яшчэ exists-- або Math 55.
Я думаў, я б і тое, і ласкава
Дарадца сказаў, малады Стыў, вялікая памылка.
Я не дазволю вам зрабіць гэта.
Так што я ўзяў адзін з іх і зрабіў
Незалежнае даследаванне ў іншы.
І дзякуй Богу, я зрабіў.
>> Першы ўрок, я даведаўся,
вельмі, вельмі рана.
Першакурснік годзе, я ўзяў свой першы экзамен.
Я ўзяў свой першы экзамен.
Я выйшаў з яе.
Я патэлефанаваў маім бацькам і сказаў, я
думаю, я проста заваліў са школы.
Я быў ужо звязаны з
Гарвардскі футбольная каманда робіць статыстыку.
Я павінен быў спусціцца да Пэнам, так што
Павінна быць, у гэты час года,
з графікам футбола
не змянілася за апошнія 50 гадоў.
>> Мы павінны былі спусціцца Пэн.

Macedonian: 
дали тоа се случува
да се математика или физика.
Тоа беше тоа.
Тоа е сè што е потребно
што треба да се сфатиле.
>> Новак година, големите
Одлуката беше дали да се земе
Физика 55-- јас не знам дали тоа
Се разбира уште exists-- или математика 55.
Мислев дека ќе се земе и двете, и љубезно
советник рече, младите Стив, голема грешка.
Јас не ќе ви овозможи да го направите тоа.
Земав еден од нив и не на
независна студија во другата.
И благодарам на Бога што го направив.
>> Првата лекција научив
многу, многу рано.
Новак година, отидов на мојот прв испит.
Зедов мојот прв испит.
Одев надвор од неа.
Се јавив на моите родители и рече, јас
мислам дека само паднал надвор од училиштето.
Јас веќе се вклучени во
Харвард фудбалски тим прави статистика.
Јас требаше да се оди до Пен, така што
мора да биле во врска со овој период од годината,
со оглед на распоредот за фудбал
не е променета во последниве 50 години.
>> Ние требаше да одат надолу Пен.

Serbian: 
да ли ће
бити математику или физику.
То је било то.
То је све што је потребно
да се провалио.
>> Бруцош године, велики
одлука је била да ли да узме
Физика 55-- Ја не знам да ли да
Наравно увек екистс-- или математици 55.
Мислио сам да ћу се и, и љубазно
Саветник је рекао, млади Стив, велика грешка.
Нећу дозволити да то.
Зато сам узео један од њих и урадили
независна студија у другом.
И хвала Богу да сам урадио.
>> Прва лекција, сам научио
веома, веома рано.
Бруцош године, узео сам свој први испит.
Узео сам свој први испит.
Ходао сам од тога.
Звао сам своје родитеље и рекао, ја
да сам пао из школе.
Већ сам укључен у
Харвард фудбалски тим ради статистике.
Требало је да одем до Пенн, тако да
Мора да је у ово доба године,
јер је распоред за фудбал
није променио у последњих 50 година.
>> Требали смо да идемо доле Пенн.

Esperanto: 
ĉu ĝi tuj
esti math aŭ fiziko.
Tio estis la sama.
Tio estas ĉio, kion bezonas
esti komprenis.
>> Freshman jaro, la granda
decido ĉu preni
Fiziko 55-- mi ne scias se tiu
Certe ankoraŭ exists-- aŭ Math 55.
Mi pensis, ke mi prenus la du, kaj la afabla
konsilanto diris, juna Steve, granda eraro.
Mi ne lasos vin fari tion.
Do mi prenis unu el ili kaj faris
sendependan studon en la alia.
Kaj dankas dion mi faris.
>> Unua leciono, mi lernis
tre tre frue.
Freshman jaro, mi faris mian unuan ekzamenon.
Mi prenis mian unuan ekzamenon.
Mi promenis el ĝi.
Mi vokis miajn gepatrojn, kaj diris: Mi
kredas ke mi simple flunked el lernejo.
Mi estis jam implikita kun la
Harvard futbalo teamo faranta statistikojn.
Mi supozis iri malsupren al Penn, do
Certe estis pri la nuna jarperiodo,
ekde la horaro por futbalo
ne ŝanĝis en 50 jaroj.
>> Ni devis malsupreniri Penn.

Malay (macrolanguage): 
sama ada ia akan
menjadi matematik atau fizik.
Itu saja.
Itu sahaja yang perlu
yang akan tahu.
>> Tahun pertama, yang besar
keputusan ialah sama ada untuk mengambil
Fizik 55-- Saya tidak tahu apakah yang
tentu saja masih exists-- atau Matematik 55.
Saya fikir saya akan mengambil kedua-dua, dan yang berbuat baik
penasihat berkata, muda Steve, kesalahan besar.
Saya tidak akan membolehkan anda untuk melakukan itu.
Jadi saya mengambil salah seorang daripada mereka dan melakukan
kajian bebas yang lain.
Dan terima kasih Tuhan saya lakukan.
>> Pelajaran pertama, saya belajar
sangat, sangat awal.
Tahun pertama, saya mengambil ujian pertama saya.
Saya mengambil ujian pertama saya.
Saya berjalan keluar dari itu.
Saya dipanggil ibu bapa saya dan berkata, saya
rasa saya hanya gagal di sekolah.
Saya sudah terlibat dengan
Harvard pasukan bola sepak melakukan statistik.
Saya sepatutnya turun ke Penn, sehingga
pasti sekitar masa ini tahun,
sejak jadual untuk bola sepak
tidak berubah dalam tempoh 50 tahun.
>> Kami sepatutnya turun Penn.

Russian: 
ли он собирался
быть математику или физику.
Вот и все.
Вот и все, что необходимо
чтобы быть выяснили.
>> Первокурсник год, большая
Решение было ли взять
Физика 55-- я не знаю, если что
Конечно еще exists-- или Math 55.
Я думал, я бы и то, и любезно
Советник сказал, молодой Стив, большая ошибка.
Я не позволю вам сделать это.
Так что я взял один из них и сделал
Независимое исследование в другой.
И слава богу, я сделал.
>> Первый урок, я узнал,
очень, очень рано.
Первокурсник году, я взял свой первый экзамен.
Я взял свой первый экзамен.
Я вышел из нее.
Я позвонил моим родителям и сказал, я
думаю, я просто завалил из школы.
Я был уже связан с
Гарвардский футбольная команда делает статистику.
Я должен был спуститься к Пенном, так что
Должно быть, в это время года,
с графиком футбола
не изменилась за последние 50 лет.
>> Мы должны были спуститься Пенн.

Swahili (macrolanguage): 
kama ni kwenda
kuwa math au fizikia.
Hiyo ilikuwa ni.
Hayo ni yote inahitajika
kuwa figured nje.
>> Mwaka Freshman, big
Uamuzi ulikuwa kama kuchukua
Fizikia 55-- sijui kama kwamba
Bila shaka bado exists-- au Math 55.
Nilidhani ningependa kuchukua wote wawili, na huruma
mshauri alisema, vijana Steve, kosa kubwa.
Mimi si kuruhusu kufanya hivyo.
Hivyo mimi alichukua mmoja wao na alifanya
utafiti wa kujitegemea katika nyingine.
Na kumshukuru mungu mimi.
>> Somo la kwanza, mimi kujifunza
sana, mapema sana.
Mwaka Freshman, mimi alichukua mtihani wangu wa kwanza.
Mimi alichukua mtihani wangu wa kwanza.
Mimi kutembea nje ya hiyo.
Mimi kuitwa wazazi wangu na kusema, mimi
Nadhani tu flunked nje ya shule.
Mimi nilikuwa tayari kushiriki na
Harvard timu ya soka ya kufanya takwimu.
Mimi ilitakiwa kwenda chini kwa Penn, hivyo
lazima wamekuwa kuhusu wakati huu wa mwaka,
tangu ratiba kwa soka
hajabadilika katika miaka 50.
>> Sisi walipaswa kwenda chini Penn.

Polish: 
czy to się dzieje
się matematyki lub fizyki.
To było to.
To wszystko, co potrzebne
być zorientowali się.
>> Student pierwszego roku, duży
decyzja, czy przyjąć
Fizyka 55-- Nie wiem, czy to
Oczywiście nadal exists-- lub Matematyka 55.
Pomyślałem, że wezmę oba i uprzejmie
Doradca powiedział młody Steve, duży błąd.
I nie będzie można zrobić.
Wziąłem więc jedną z nich i zrobił
niezależne badanie w drugiej.
I dzięki Bogu ja.
>> Pierwsza lekcja, nauczyłem
bardzo, bardzo wcześnie.
Student pierwszego roku, wziąłem mój pierwszy egzamin.
Wziąłem mój pierwszy egzamin.
I wyszedł z niego.
Zadzwoniłem do moich rodziców i powiedział, że
myślę, że po prostu oblał szkołę.
Byłem już zaangażowany
Harvard piłce nożnej robi statystyk.
Miałem iść do Penn, więc
musi być o tej porze roku,
od harmonogramu futbolu
nie zmieniła się w ciągu 50 lat.
>> Mieliśmy zejść Penn.

Korean: 
이가는 여부
수학 또는 물리학을합니다.
그것은 그 것이었다.
즉, 필요한 모든입니다
파악한다.
>> 신입생 년, 큰
결정은 걸릴 여부를했다
물리학 55-- 내가 알고하지 않습니다
물론 여전히 exists-- 또는 수학 (55).
나는 둘 다 걸릴 거라고 생각하고 친절하게
고문, 젊은 스티브, 큰 실수를했다.
난 당신이 그렇게 할 수 없습니다.
그래서 나는 그들 중 하나를 데리고했다
다른 독립적 인 연구.
그리고 내가 한 하나님 감사합니다.
>> 첫 수업, 내가 배운
아주, 아주 초기.
신입생 년, 내가 처음으로 시험했다.
내가 처음으로 시험했다.
나는 그것을 밖으로 걸었다.
나는 내 부모에게 전화를했다
난 그냥 학교에서 낙제 생각합니다.
나는 이미 참여했다
하버드 대학 축구 팀 통계를하고.
나는 펜을 내려 가기로되어, 그렇게 된 것이
이시기에 대해되어 있어야합니다,
축구에 대한 일정 이후
50 년 변경되지 않았습니다.
>> 우리는 펜 아래로 이동하기로했다.

Hindi: 
यह जा रहा था कि क्या
गणित या भौतिकी हो.
वह यह था.
जरूरत है कि वह सब है
समझ से बाहर किया जाना है.
>> नए साल, बड़ा
निर्णय लेने के लिए कि क्या था
भौतिकी 55-- मुझे लगता है कि अगर पता नहीं है
बेशक अभी exists-- या गणित 55.
मैं मैं दोनों को ले लेनी चाहिए सोचा, और कृपया
सलाहकार, युवा स्टीव, बड़ी गलती कहा.
मैं तुम्हें ऐसा करने की अनुमति नहीं दी जाएगी.
इसलिए मैं उनमें से एक थे और एक किया
अन्य में स्वतंत्र अध्ययन.
और मैंने किया भगवान का शुक्र है.
>> पहला सबक, मैंने सीखा
बहुत, बहुत जल्दी.
नए साल, मैं अपनी पहली परीक्षा दी.
मैं अपनी पहली परीक्षा दी.
मैं इसे से बाहर चला गया.
मैं मैं, मेरे माता-पिता को फोन किया और कहा
मैं सिर्फ स्कूल के बाहर flunked लगता.
मैं पहले से ही के साथ शामिल किया गया था
हार्वर्ड फुटबॉल टीम आंकड़े कर रहे हैं.
मैं पेन के लिए नीचे जाने के लिए माना जाता है, इसलिए किया गया था कि यह
साल के इस समय के बारे में रहा होगा,
फुटबॉल के लिए अनुसूची के बाद
50 साल में नहीं बदला है.
>> हम पेन डाउन जाने वाले थे.

Chinese: 
是否打算
要数学或物理。
就是这样。
这一切需要
要想通了。
>> 大一，大
决定是是否采取
物理55--我不知道这是否
当然还是exists--或数学55。
我以为我会带两个，和亲切
顾问说，年轻的史蒂夫，铸成大错。
我不会允许你这样做。
所以我把他们中的一个，并做了一个
独立研究中的其他。
感谢上帝，我做到了。
>> 第一个教训，我学会
非常非常早。
大一的时候，我把我的第一次考试。
我把我的第一次考试。
我走了出来。
我打电话给我的父母说，我
想我只是不及格退学。
我已经参与了
哈佛橄榄球队做统计。
我本来是要深入到宾州，所以它
一定是对每年的这个时候，
因为对于足球的计划
已经50年没有改变。
>> 我们应该往下走佩恩。

Georgian: 
აპირებდა თუ არა ის
უნდა იყოს მათემატიკის ან ფიზიკის.
ეს იყო და ეს.
რომ ყველა, რომ საჭიროა
იყოს figured out.
>> პირველი სასწავლო წლის, დიდი
გადაწყვეტილება იყო თუ არა მიიღოს
ფიზიკის 55-- მე არ ვიცი, თუ ეს
რა თქმა უნდა, ჯერ კიდევ exists-- და მათემატიკის 55.
მეგონა, მე მინდა მიიღოს ორივე და kindly
მრჩევლის განცხადებით, ახალგაზრდა Steve, დიდი შეცდომა.
მე არ დავუშვებ, რომ გავაკეთოთ.
ასე რომ მე ერთ-ერთი მათგანი და გააკეთეთ
დამოუკიდებელი კვლევის სხვა.
და მადლობა ღმერთს მე.
>> პირველი გაკვეთილი, გავიგე,
ძალიან, ძალიან ადრეა.
პირველი სასწავლო წლის, მე მივიღე ჩემი პირველი გამოცდა.
მე მივიღე ჩემი პირველი გამოცდა.
მე ფეხით გარეთ.
დავურეკე ჩემს მშობლებს და თქვა,
ვფიქრობ, რომ მხოლოდ flunked გარეთ სკოლა.
მე უკვე ჩართული
ჰარვარდის საფეხბურთო ნაკრები აკეთებთ სტატისტიკა.
მე უნდა დაცემას Penn, ასე რომ
უნდა ყოფილიყო ამ დროს წელს,
მას შემდეგ, რაც გრაფიკი ფეხბურთი
არ შეცვლილა 50 წლის განმავლობაში.
>> ჩვენ უნდა დაცემას Penn.

German: 
ob es ging
Mathematik oder Physik sein.
Das war es.
Das ist alles, was benötigt
herausgefunden zu werden.
>> Freshman Jahr der große
Entscheidung war, ob zu nehmen
Physik 55-- Ich weiß nicht, ob das
natürlich noch exists-- oder Math 55.
Ich dachte, ich würde beide nehmen, und der freundliche
Berater sagte, junge Steve, großer Fehler.
Ich werde nicht zulassen, dass Sie das tun.
Also nahm ich eine von ihnen und tat ein
unabhängige Studie in der anderen.
Und Gott sei Dank habe ich getan.
>> Erste Lektion habe ich gelernt,
sehr, sehr früh.
Freshman Jahr habe ich meine erste Prüfung.
Ich nahm meine erste Prüfung.
Ich ging aus ihm heraus.
Ich rief meine Eltern und sprach: Ich
denke ich, gerade aus der Schule durchgefallen.
Ich war bereits mit den beteiligten
Harvard Fußballmannschaft tun Statistik.
Ich sollte auf Penn zu gehen, so dass es
muss um diese Zeit des Jahres gewesen sein,
seit dem Zeitplan für den Fußball
nicht in 50 Jahren verändert hat.
>> Wir sollten nach unten Penn gehen.

Welsh: 
p'un a oedd yn mynd
i fod mathemateg neu ffiseg.
Dyna oedd ei.
Dyna i gyd oedd angen
i gael ei cyfrifedig allan.
>> Blwyddyn freshman, mae'r mawr
penderfyniad p'un ai i gymryd
Ffiseg 55-- Nid wyf yn gwybod os yw hynny'n
Cwrs dal exists-- neu Math 55.
Roeddwn i'n meddwl y byddwn i'n cymryd y ddau, a'r garedig
Dywedodd cynghorydd, Steve ifanc, camgymeriad mawr.
Ni fyddaf yn caniatáu i chi wneud hynny.
Felly, yr wyf yn cymryd un ohonynt a wnaeth yn
astudiaeth annibynnol yn y llall.
A diolch i dduw i ddim.
>> Gwers gyntaf, yr wyf yn dysgu
iawn, yn gynnar iawn.
Blwyddyn freshman, cymerais fy arholiad cyntaf.
Cymerais fy arholiad cyntaf.
Yr wyf yn cerdded allan ohono.
Yr wyf yn galw fy rhieni a dweud, yr wyf yn
credu fy mod jyst flunked allan o'r ysgol.
Rwyf eisoes yn ymwneud â'r
Harvard tîm pêl-droed yn gwneud ystadegau.
Oeddwn i fod i fynd i lawr i Penn, felly mae'n
Mae'n rhaid i wedi bod am yr adeg hon o'r flwyddyn,
gan fod yr amserlen ar gyfer pêl-droed
Nid yw wedi newid mewn 50 mlynedd.
>> Ein bod i fod i fynd i lawr Penn.

Galician: 
íase
ser de matemáticas ou física.
Era iso.
Isto é todo o que precisaba
ao ser descuberto.
>> Primeiro ano, o gran
decisión era a tomar
Física 55-- Non sei se isto
Claro que aínda exists-- ou matemáticas 55.
Eu penso que eu ía levar os dous, eo xentilmente
conselleiro dixo, novo Steve, un gran erro.
Non vou permitir que faga iso.
Entón eu peguei un deles e fixo un
estudo independente da outra.
E grazas a Deus eu fixen.
>> Primeira lección, aprendín
moi, moi pronto.
Primeiro ano, tomei o meu primeiro exame.
Tomei o meu primeiro exame.
Saín dela.
Liguei para os meus pais e dixo: Eu
creo que só foi reprobado fóra da escola.
Eu xa estaba involucrado co
Harvard equipo de fútbol facendo estatísticas.
Era para eu ir ata a Penn, polo que
Debe ser por esa época do ano,
xa que o calendario para o fútbol
non cambiou en 50 anos.
>> Nós deberiamos ir para abaixo Penn.

Norwegian: 
om det skulle
å være matematikk eller fysikk.
Det var det.
Det er alt som trengs
å bli regnet ut.
>> Freshman år, den store
Beslutningen var om å ta
Fysikk 55-- Jeg vet ikke om det
selvfølgelig fortsatt exists-- eller Math 55.
Jeg tenkte jeg skulle ta begge, og ber
Veilederen sa, ung Steve, stor feil.
Jeg vil ikke tillate deg å gjøre det.
Så jeg tok en av dem og gjorde en
selvstudium i den andre.
Og takk gud jeg gjorde.
>> Første leksjon lærte jeg
veldig, veldig tidlig.
Freshman år, tok jeg min første eksamen.
Jeg tok min første eksamen.
Jeg gikk ut av det.
Jeg ringte foreldrene mine og sa: Jeg
tror jeg bare dumpet ut av skolen.
Jeg var allerede involvert med
Harvard fotballag gjør statistikk.
Jeg skulle til å gå ned til Penn, så det
må ha vært omtrent på denne tiden av året,
siden planen for fotball
har ikke endret seg på 50 år.
>> Vi skulle gå ned Penn.

Modern Greek (1453-): 
αν επρόκειτο
να είναι μαθηματικά ή φυσική.
Αυτό ήταν.
Αυτό είναι το μόνο που χρειάζεται
να καταλάβει.
>> Καινούριος έτους, η μεγάλη
απόφαση για το αν θα λάβουν
Φυσική 55-- Δεν ξέρω αν αυτό
Φυσικά ακόμα exists-- ή Μαθηματικά 55.
Νόμιζα ότι είχα πάρει και τα δύο, και η καλοσύνη
σύμβουλος είπε, νεαρός Στιβ, μεγάλο λάθος.
Εγώ δεν θα σας επιτρέψει να το κάνουμε αυτό.
Έτσι πήρα ένα από αυτά και έκανε μια
ανεξάρτητη μελέτη στο άλλο.
Και δόξα τω Θεώ έκανα.
>> Πρώτο μάθημα, έμαθα
πολύ, πολύ νωρίς.
Καινούριος χρόνο, πήρα την πρώτη μου εξετάσεις.
Πήρα το πρώτο μου εξετάσεις.
Περπατούσα έξω από αυτό.
Κάλεσα τους γονείς μου και είπα,
νομίζω ότι απλά flunked έξω από το σχολείο.
Ήμουν ήδη ασχολούνται με το
Χάρβαρντ ομάδα ποδοσφαίρου κάνει στατιστικές.
Εγώ έπρεπε να πάω κάτω για να Πεν, γι 'αυτό
Πρέπει να ήταν περίπου αυτή την εποχή του έτους,
δεδομένου ότι το χρονοδιάγραμμα για το ποδόσφαιρο
δεν έχει αλλάξει σε 50 χρόνια.
>> Θα έπρεπε να πάει κάτω Penn.

Irish: 
cibé an raibh sé ag dul
a bheith math nó fisice.
Go raibh sé.
Sin go léir go raibh gá
a figured amach.
>> Bhliain freshman, an mór
cinneadh cibé a ghlacadh
Fisic 55-- Níl a fhios agam más rud é go
cúrsa exists-- fós nó Math 55.
Shíl mé gur mhaith liom a ghlacadh araon, agus an cineálta
chomhairleoir a dúirt, Steve óg, botún mór.
Ní bheidh mé cead a thabhairt duit a dhéanamh sin.
Mar sin, ghlac mé ar cheann acu agus rinne an
staidéar neamhspleách sa chás eile.
Agus go raibh maith Dia a rinne mé.
>> An chéad ceacht, d'fhoghlaim mé
an-, an-luath.
Bhliain freshman, ghlac mé mo chéad scrúdú.
Thóg mé mo chéad scrúdú.
Shiúil mé amach é.
Iarr mé mo thuismitheoirí agus dúirt sé, mé
I mo thuairimse, flunked mé díreach as an scoil.
Bhí baint agam cheana féin leis an
Harvard fhoireann peile ag déanamh staitisticí.
Bhí ceaptha mé chun dul síos go dtí Penn, mar sin tá sé
Ní mór a bheith fán am seo den bhliain,
ós rud é an sceideal le haghaidh peile
nach bhfuil athrú i 50 bliain.
>> Bhí ceaptha againn chun dul síos Penn.

Dutch: 
of het nu ging
om wiskunde of natuurkunde zijn.
Dat was het.
Dat is alles wat nodig
uitgezocht worden.
>> Eerste jaar, de grote
beslissing was of te nemen
Natuurkunde 55-- Ik weet niet of dat
natuurlijk nog steeds exists-- of Math 55.
Ik dacht dat ik zou beide nemen, en de vriendelijke
adviseur zei, jonge Steve, grote fout.
Ik zal niet toestaan ​​dat u om dat te doen.
Dus nam ik een van hen en deed een
onafhankelijke studie in de andere.
En ik dank God dat ik deed.
>> Eerste les, leerde ik
heel, heel vroeg.
Eerste jaar, nam ik mijn eerste examen.
Ik nam mijn eerste examen.
Ik liep van te maken.
Ik belde mijn ouders en zei, ik
denk dat ik net gezakt van school.
Ik was al betrokken bij de
Harvard voetbalteam doet statistieken.
Ik moest naar beneden te gaan naar Penn, dus het
moet rond deze tijd van het jaar zijn geweest,
sinds het schema voor het voetbal
is niet veranderd in 50 jaar.
>> We moesten naar beneden gaan Penn.

Yiddish: 
צי עס איז געגאנגען
צו זיין מאַט אָדער פיזיק.
אַז איז עס.
אַז ס אַלע אַז דארף
צו זייַן פיגיערד אויס.
>> פרעשמאַן יאָר, די גרויס
באַשלוס איז צי צו נעמען
פיזיק 55-- איך טאָן ניט וויסן אויב אַז
לויף נאָך עקסיסצ-- אָדער מאַט 55.
איך געדאַנק איך'ד נעמען ביידע, און די ליב
אַדווייזער האט, יונג סטיוו, גרויס גרייַז.
איך וועט ניט לאָזן איר צו טאָן אַז.
אזוי איך גענומען איינער פון זיי און האט אַ
פרייַ לערנען אין די אנדערע.
און דאַנקען גאָט איך האבן.
>> ערשטער לעקציע, איך געלערנט
זייער, זייער פרי.
פרעשמאַן יאָר, איך האט מיין ערשטער יגזאַם.
איך גענומען מיין ערשטער יגזאַם.
איך געגאנגען אויס פון עס.
איך גערופן מיין עלטערן און האט געזאגט, איך
טראַכטן איך נאָר פלאַנגקט אויס פון שולע.
איך איז געווען שוין ינוואַלווד מיט די
האַרוואַרד פוטבאָל מאַנשאַפֿט טאן סטאַטיסטיק.
איך איז געווען געמיינט צו גיין אַראָפּ צו פּען, אַזוי עס
מוזן האָבן שוין וועגן דעם צייַט פון יאָר,
זינט די פּלאַן פֿאַר פוטבאָל
האט נישט פארענדערט אין 50 יאר.
>> מיר האבן געמיינט צו גיין אַראָפּ פּען.

French: 
si il allait
être les mathématiques ou la physique.
Cela était-il.
Voilà tout ce qu'il fallait
à être compris.
>> Année Freshman, la grande
décision était de savoir si de prendre
Physique 55-- Je ne sais pas si ce
bien sûr toujours exists-- ou Math 55.
Je pensais que je prends à la fois, et la bonté
conseiller dit, jeune Steve, grosse erreur.
Je ne vais pas vous permettre de le faire.
Je prends donc l'un d'eux et a fait une
étude indépendante de l'autre.
Et Dieu merci, je l'ai fait.
>> Première leçon, je appris
très, très tôt.
Année Freshman, je pris mon premier examen.
Je pris mon premier examen.
Je suis sorti de lui.
Je appelé mes parents et dit, je
crois que je viens tout raté de l'école.
Je suis déjà impliqué dans la
Harvard équipe de football faisant statistiques.
Je devais descendre à Penn, il
doit avoir été à cette époque de l'année,
depuis le calendrier pour le football
n'a pas changé en 50 ans.
>> Nous étions censés descendre Penn.

Icelandic: 
hvort sem það var að fara
að vera stærðfræði eða eðlisfræði.
Það var það.
Það er allt sem þarf
að mynstrağur út.
>> Freshman ári, stóra
ákvörðun var hvort að taka
Eðlisfræði 55-- Ég veit ekki hvort það
auðvitað enn exists-- eða Math 55.
Ég hélt að ég myndi taka bæði, og vinsamlega
ráðgjafi sagði, ungur Steve, stór mistök.
Ég mun ekki leyfa þér að gera það.
Svo ég tók einn af þeim og gerði
sjálfstæð rannsókn í hinu.
Og þakka guð ég gerði.
>> Fyrsta kennslustund, lærði ég
mjög, mjög snemma.
Freshman ári, ég tók fyrsta prófið mitt.
Ég tók fyrsta prófið mitt.
Ég gekk út úr því.
Ég kallaði foreldra mína og sagði: Ég
held ég flunked bara út í skólanum.
Ég var þegar í tengslum við
Harvard fótbolta gera tölfræði.
Ég átti að fara niður að Penn, svo það
hlýtur að hafa verið um þetta leyti árs,
frá áætlun fyrir fótbolta
hefur ekki breyst í 50 ár.
>> Við áttu að fara niður Penn.

Bulgarian: 
дали ще
да бъде по математика или физика.
Това беше.
Това е всичко, което е необходимо
да се измисли.
>> Първокурсник година, големите
решение е дали да се
Физика 55-- Аз не знам дали това
Разбира се, все още exists-- или математика 55.
Мислех, че ще вземе и двете, и любезно
съветник каза младият Стив, голяма грешка.
Аз няма да ви позволи да направите това.
Така че аз взех един от тях и направихме
независимо проучване в другата.
И слава Богу, че го направих.
>> Първи урок, аз научих
много, много по-рано.
Първокурсник година, взех първия си изпит.
Взех първия си изпит.
Излязох от нея.
Обадих се на родителите ми и каза:
Мисля, че просто се проваля от училище.
Бях вече ангажирани с
Harvard футболен отбор прави статистика.
Аз трябваше да отида до Penn, така че
трябва да е бил по това време на годината,
тъй като графикът за футбол
не се е променила през последните 50 години.
>> Ние трябваше да сляза Пен.

Czech: 
ať už se děje
být matematiku nebo fyziku.
To bylo ono.
To je vše, co potřeboval
se přišel.
>> V prvním ročníku, velký
rozhodnutí bylo, zda přijmout
Fyzika 55-- nemám-li to vědět
Samozřejmě stále exists-- nebo Math 55.
Myslel jsem, že vzít oba, a laskavě
řekl poradce, mladý Steve, velká chyba.
Nebudu vám umožní udělat.
Tak jsem vzal jednu z nich a dělal
Nezávislá studie v druhé.
A děkuji Bohu, že jsem udělal.
>> První lekce jsem se naučil
velmi, velmi brzy.
V prvním ročníku, jsem si vzal svou první zkoušku.
Vzal jsem si svou první zkoušku.
Vyšel jsem z toho.
Zavolal jsem své rodiče a řekl jsem
myslíte, že jsem propadl ze školy.
Byl jsem již zabývají
Harvard fotbalový tým dělá statistiky.
Měl jsem jít dolů na Penn, tak to
musí být o této roční době,
od plánu na fotbal
se nezměnila za posledních 50 let.
>> Měli jsme jít dolů Penn.

Lithuanian: 
ar tai vyksta
būti matematikos ar fizikos.
Kad ji buvo.
Tai viskas, kad reikia
būti raštuotas.
>> Pirmaisiais metais, didelis
sprendimas, ar imtis
Fizika 55-- Aš nežinau, jei tai
Žinoma dar exists-- ar matematikos 55.
Aš maniau aš pasiimti tiek, ir maloniai
patarėjas sakė jauna Steve, didelė klaida.
Aš neleis Jums tai padaryti.
Taigi, aš paėmė vieną iš jų ir padarė
nepriklausomas tyrimas kitą.
Ir ačiū Dievui aš.
>> Pirma pamoka, aš sužinojau,
labai, labai anksti.
Pirmaisiais metais, aš paėmė mano pirmoji egzaminą.
Aš paėmė mano pirmasis egzaminą.
Ėjau iš jo.
Aš pašaukiau mano tėvai ir pasakė, aš
manau tiesiog flunked iš mokyklos.
Aš jau dalyvavo su
Harvardo futbolo komanda daro statistiką.
Turėjau eiti į Penn, todėl
turėjo būti apie šiuo metų laiku,
Nuo futbolo grafiką
nepasikeitė per 50 metų.
>> Mes turėjome eiti Penn.

Urdu: 
یہ جا رہا تھا کہ آیا
ریاضی یا فزکس بننا.
یہی سب کچھ تھا.
کی ضرورت ہے کہ تمام ہے
سوچا جائے کے لئے.
>> freshman سال، بڑی
فیصلہ کرنا کہ آیا تھا
طبیعیات 55-- میں کہ اگر نہیں جانتے
کورس اب بھی موجود ہے یا ریاضی 55.
میں نے دونوں کے لے سوچا، اور حسن معاشرت
مشیر، نوجوان سٹیو، بڑی غلطی کہا.
میں نے آپ کو ایسا کرنے کی اجازت نہیں دیں گے.
تو میں نے ان میں سے ایک لے لیا اور ایک ہی کیا
دوسرے میں خود مختار مطالعہ.
اور میں نے کیا خدا کا شکر ہے.
>> پہلا سبق، میں نے سیکھا
بہت، بہت جلد.
freshman سال، میں نے اپنے پہلے امتحان دیا.
میں نے اپنا پہلا امتحان دیا.
میں نے اس سے واک آؤٹ کیا.
مجھے، میرے والدین کو بلایا اور کہا،
میں نے صرف اسکول کے باہر flunked سوچتے ہیں.
میں نے پہلے ہی کے ساتھ ملوث تھا
ہارورڈ فٹ بال ٹیم کے اعداد و شمار کر رہی.
میں پین کے نیچے جاؤ کرنے کے لئے سمجھا، تو تھا کہ یہ
سال کے اس وقت کے بارے میں کیا گیا ہے ضروری،
فٹ بال کے لئے شیڈول کے بعد سے
50 سال میں تبدیل نہیں ہے.
>> ہم پین کے نیچے جانے والے تھے.

Hungarian: 
Én nem mentem, mert én voltam a címer esett
hogy én kibukott az iskolából.
Kaptam vizsga vissza a következő
hét, és valóban, én
ütött 33, ami körülbelül
ötödik vagy hatodik osztályban.
A srác, aki kapott 75 Ph.D. -ban
fizika, a fizika professzora,
és egy zseni.
Tehát ez elvitt én körülbelül két hónapig
tanulni nem voltam fizikus
és nem voltam egy zseni.
És minden jó kezdődött ott
az én első nagy hiba, hogy úgy mondjam.
>> Én most fejeztem be, amely egy osztály,
valójában, az üzleti iskola
Stanford.
És én dolgoztam egy hölgy, aki volt
professzor itt Harvard közgazdász
és most a Stanford Business School.
És vettem a lehetőséget, hogy
vissza, és mérlegelje, hadd mondjam el,
Fontos tanulság, hogy én már
megtanultam az életem,

Maltese: 
I ma tmurx, minħabba I kien crest waqa
li kelli flunked mill-iskola.
Sibt eżami tiegħi lura li jmiss
ġimgħa, u żgur biżżejjed, I
kien gotten 33, li kien madwar
ħames jew sitt fil-klassi.
Il-Guy li ltqajna 75 huwa Ph.D. fil
fiżika, huwa professur tal-fiżika,
u huwa ġenju.
Allura hija ħadet me madwar xahrejn
biex jitgħallmu I ma kienx fiżiċista
u I ma kienx ġenju.
U kollox tajjeb beda hemm dritt
bl-ewwel falliment big tiegħi, biex ngħidu hekk.
>> I biss lest jagħti klassi,
attwalment, fl-iskola tan-negozju
fil Stanford.
U ħdimt ma 'mara li kien
professur hawn fil-Harvard fl-ekonomija
u issa hija fil Stanford Business School.
U I ħa l-opportunità li tfittex
lura u jirriflettu fuq, let me say,
lezzjonijiet importanti li stajt
tgħallmu matul il-ħin tal-ħajja tiegħi,

French: 
Je ne suis pas, parce que je suis tombé crête
que je l'avais recalé de l'école.
Je suis mon examen revenir le lendemain
semaine, et bien sûr, je
avait obtenu un 33, qui était d'environ
cinquième ou sixième dans la classe.
Le gars qui a obtenu 75 est Ph.D. dans
physique, est un professeur de physique,
et est un génie.
Donc, il m'a fallu environ deux mois
d'apprendre que je suis pas un physicien
et je ne suis pas un génie.
Et tout a commencé bien là
avec mon premier grand échec, pour ainsi dire.
>> Je viens de terminer de donner une classe,
en fait, à l'école de commerce
à Stanford.
Et je travaillais avec une dame qui avait été
professeur ici à Harvard en économie
et est maintenant à la Stanford Business School.
Et je ai profité pour regarder
et de réfléchir sur, laissez-moi vous dire,
d'importantes leçons que je suis
appris au cours de la période de ma vie,

Filipino: 
Hindi ko pumunta, dahil ako ay gulugod bumagsak
na ako ay flunked out sa paaralan.
Nakakuha ako ng aking pagsusulit bumalik sa susunod
linggo, at sapat na ba, na ako
ay makakakuha ito ng 33, na kung saan ay tungkol sa
ikalimang o pang-anim sa klase.
Ang taong nakakuha 75 ay Ph.D. sa
physics, ay isang propesor ng physics,
at ito ay isang likas na talino.
Kaya ito kinuha sa akin tungkol sa dalawang buwan
upang matuto nang ako ay hindi isang pisisista
at ako ay hindi isang likas na talino.
At ang lahat ng magandang makapagsimula doon
sa aking unang malaking pagkabigo, kaya na magsalita.
>> Lang tapos ko na nagbibigay sa isang klase,
talaga, sa paaralan ng negosyo
sa Stanford.
At nagtrabaho ako sa isang babae na naging isang
propesor dito sa Harvard sa economics
at ngayon ay sa Stanford Business School.
At kinuha ko ang pagkakataon upang tumingin
bumalik at sumalamin sa, hayaan mo akong sabihin,
mahalagang mga aralin na iyong ko
natutunan sa paglipas ng panahon ng aking buhay,

Ukrainian: 
Я не пішов, бо я був гребінь впав
що я завалив зі школи.
Я отримав свій іспит повернутися наступного
тиждень, і звичайно ж, я
отримав в 33, який був про
п'ятий або шостий в класі.
Хлопець, який отримав 75 ​​є доктор філософії в
фізика, є професором фізики,
і є генієм.
Так що у мене пішло близько двох місяців
дізнатися я не був фізиком
і я не був генієм.
І все хороше почалося тут
з моєю першою великою провал, так сказати.
>> Я тільки що закінчив давати клас,
насправді, в бізнес-школі
в Стенфорді.
І я працював з дамою, який був
професор тут, в Гарварді в економіці
і зараз знаходиться в Стенфордської бізнес-школи.
І я скористався можливістю, щоб подивитися
назад і подумати про, дозвольте мені говорити,
важливі уроки, які я коли-
дізнався за час мого життя,

Indonesian: 
Aku tidak pergi, karena saya crest jatuh
bahwa aku telah gagal di sekolah.
Aku punya ujian saya kembali berikutnya
Minggu, dan tentu saja, saya
telah mendapat 33, yang sekitar
kelima atau keenam di kelas.
Orang yang mendapat 75 adalah Ph.D. di
fisika, adalah seorang profesor fisika,
dan jenius.
Jadi aku butuh waktu sekitar dua bulan
belajar aku tidak seorang fisikawan
dan aku tidak jenius.
Dan segala sesuatu yang baik dimulai di sana
dengan kegagalan besar pertama saya, sehingga untuk berbicara.
>> Saya baru saja selesai memberikan kelas,
sebenarnya, di sekolah bisnis
di Stanford.
Dan saya bekerja dengan seorang wanita yang pernah menjadi
profesor di Harvard dalam bidang ekonomi
dan sekarang di Stanford Business School.
Dan saya mengambil kesempatan untuk melihat
kembali dan merenungkan, saya katakan,
pelajaran penting yang saya sudah
belajar selama waktu hidup saya,

Czech: 
Nešla jsem, protože jsem byl hřeben klesl
že jsem se propadl ze školy.
Já mám zkoušku zpět další
týden, a opravdu jsem
dostal na 33, což bylo o
pátý nebo šestý třídě.
Chlap, který dostal 75 je Ph.D. v
fyzika, je profesorem fyziky,
a je to génius.
Tak mi to trvalo asi dva měsíce
učit Nebyl jsem fyzik
a nebyl jsem génius.
A všechno dobře začal právě tam
se svým prvním velkým neúspěchem, abych tak řekl.
>> Právě jsem dokončil dávat třídu,
ve skutečnosti, na obchodní škole
na Stanfordu.
A já jsem pracoval s paní, která byla
profesor tady na Harvardu v ekonomii
a nyní je na Stanford Business School.
A vzal jsem možnost podívat se
zpět a přemýšlet o, dovolte mi říci,
důležité lekce, které jsem
naučil v průběhu doby mého života,

Chinese: 
我沒去，因為我是波峰下降
我已經不及格退學。
我得到了我的考試背下一個
上週，果然，我
已經得到33，這是約
第五或第六類。
誰得到了75的傢伙是博士在
物理是物理學教授，
是一個天才。
所以我花了大約兩個月
學我不是物理學家
我不是一個天才。
一切好的開始就在那裡
我的第一次大失敗，可以這麼說。
>> 我剛剛完成給一個類，
實際上，在商學院
在斯坦福大學。
我曾與誰一直是淑女
這裡的教授在哈佛經濟學
現在是斯坦福大學商學院。
我趁機看看
背部和反思，讓我說，
我已經很重要的經驗教訓
學到了我一生的時間，

Galician: 
Non fun, porque eu estaba crista caída
que eu tiña reprobado fóra da escola.
Eu teño o meu exame de volta na próxima
semana, e con certeza, eu
chegara a 33, que era de preto de
quinto ou sexto na clase.
A cara que ten 75 é Ph.D. en
física, é un profesor de física,
e é un xenio.
Entón el me levou preto de dous meses
para aprender eu non era un físico
e eu non era un xenio.
E todo comezou ben alí
coa miña primeira fallo grande, por así dicir.
>> Acaba de dar unha clase,
en realidade, da escola de negocios
en Stanford.
E eu traballei cunha muller que fora un
profesora aquí en Harvard en economía
e agora está Stanford Business School.
E eu aproveitei a oportunidade para ollar
cara atrás e reflexionar sobre, deixe-me dicir,
leccións importantes que eu teño
aprendido ao longo do tempo da miña vida,

Catalan: 
Jo no vaig ser, perquè estava cresta caigut
que havia suspès fora de l'escola.
Tinc el meu examen de nou la propera
setmana, i per descomptat, jo
havia aconseguit un 33, que estava a punt
cinquè o sisè lloc a la classe.
El tipus que va aconseguir 75 és Ph.D. a
la física, és un professor de física,
i és un geni.
Així que em va prendre uns dos mesos
per aprendre que no era un físic
i jo no era un geni.
I totes les coses bones va començar allà mateix
amb el meu primer gran fracàs, per així dir-ho.
>> Acabo d'acabar de donar una classe,
en realitat, a l'escola de negocis
a Stanford.
I vaig treballar amb una senyora que havia estat un
professor aquí a Harvard en economia
i ara està a Stanford Business School.
I vaig prendre l'oportunitat de mirar
cap enrere i reflexionar sobre, permetin-me dir,
importants lliçons que he
après durant el temps de la meva vida,

Romanian: 
Nu am mers, pentru că am fost căzut vârf
că am picat la scoala.
Am examen înapoi în următorii
săptămână, și destul de sigur, am
primise o 33 de ani, care a fost de aproximativ
al cincilea sau al șaselea în clasa.
Tipul care a primit 75 este Ph.D. în
fizica, este un profesor de fizica,
și este un geniu.
Așa că mi-a luat aproximativ două luni
să învețe că nu a fost un fizician
și nu am fost un geniu.
Și totul a început bine acolo
cu primul meu eșec mare, ca să spunem așa.
>> Tocmai am terminat de dat o clasă,
de fapt, la scoala de afaceri
la Stanford.
Și am lucrat cu o doamnă care a fost o
profesor aici, la Harvard în economie
iar acum este la Stanford Business School.
Și am avut posibilitatea de a privi
înapoi și să reflecteze asupra, permiteți-mi să spun,
lecții importante pe care le-am
învățat-a lungul timpului din viața mea,

Arabic: 
أنا لم أذهب، لأنني كنت قمة انخفضت
ان كنت قد فاشل خارج المدرسة.
حصلت امتحان ظهري القادمة
الأسبوع، والمؤكد، وأنا
قد حصلت على 33، التي كانت على وشك
الخامس أو السادس في الدرجة.
الرجل الذي حصل على 75 دكتوراه و في
الفيزياء، هو أستاذ الفيزياء،
وعبقري.
لذلك استغرق مني حوالي شهرين
لتعلم أنني لم أكن فيزيائي
وأنا لم يكن عبقريا.
وبدأ كل شيء جيد هناك حق
مع أول فشلي كبير، إذا جاز التعبير.
>> لقد انتهيت للتو إعطاء الدرجة،
في الواقع، في كلية إدارة الأعمال
في جامعة ستانفورد.
وعملت مع سيدة الذي كان
هنا أستاذ في جامعة هارفارد في الاقتصاد
والآن هو في كلية ستانفورد للأعمال.
وانتهزت الفرصة للبحث
إلى الوراء والتفكير في، اسمحوا لي أن أقول،
الدروس الهامة التي لدي
تعلمت خلال ذلك الوقت من حياتي،

Icelandic: 
Ég vissi ekki að fara, vegna þess að ég var Crest fallið
að ég hafði flunked úr skóla.
Ég fékk prófið mitt aftur næsta
viku, og viss nógur, I
hefði fengið 33, sem var um
fimmta eða sjötta í bekknum.
Gaurinn sem fékk 75 er Ph.D. í
eðlisfræði, er prófessor í eðlisfræði,
og er snillingur.
Svo það tók mig um tvo mánuði
að læra að ég var ekki a eðlisfræðingur
og ég var ekki snillingur.
Og allt gott byrjaði rétt þar
með fyrsta stóra bilun minn, svo að segja.
>> Ég kláraði bara að gefa flokk,
reyndar, á Business School
hjá Stanford.
Og ég vann með konu sem hafði verið
prófessor hér í Harvard í hagfræði
og nú er á Stanford Business School.
Og ég tók tækifæri til að líta
aftur og fjalla um, langar mig að segja,
mikilvægar lexíur sem ég hef
lært á þeim tíma í lífi mínu,

Norwegian: 
Jeg gikk ikke, fordi jeg var crest falt
at jeg hadde dumpet ut av skolen.
Jeg fikk min eksamen tilbake neste
uke, og sikker nok, jeg
hadde fått en 33, som var om
femte eller sjette i klassen.
Fyren som fikk 75 er Ph.D. i
fysikk, er professor i fysikk,
og er et geni.
Så det tok meg omtrent to måneder
å lære Jeg var ikke en fysiker
og jeg var ikke et geni.
Og alt godt i gang med det
med min første store fiasko, så å si.
>> Jeg har nettopp ferdig med å gi en klasse,
faktisk, på handelshøyskole
ved Stanford.
Og jeg jobbet med en dame som hadde vært en
professor her ved Harvard i økonomi
og nå er ved Stanford Business School.
Og jeg benyttet anledningen til å se
tilbake og reflektere over, la meg si,
viktig lærdom som jeg har
lært gjennom tiden i mitt liv,

Persian: 
من نرفتم، چون من تاج افتاده بود
که من از مدرسه flunked بود.
من امتحان کردم پشت بعدی
هفته، و به اندازه کافی مطمئن شوید، I
33 بدست کرده بود، در مورد بود که
پنجم و یا ششم در کلاس.
آن مرد که کردم 75 دکتری است به
فیزیک، استاد فیزیک،
و یک نابغه است.
پس از آن من حدود دو ماه زمان
به یاد من یک فیزیکدان نمی
و من یک نابغه نیست.
و همه چیز را خوب آغاز شده سمت راست وجود دارد
با اولین شکست بزرگ من است، پس به صحبت می کنند.
>> من فقط به پایان رسید به یک کلاس،
در واقع، در مدرسه کسب و کار
در استنفورد.
و من با یک خانم که بود کار می کرد
استاد در اینجا در دانشگاه هاروارد در اقتصاد
و در حال حاضر در دانشکده بازرگانی دانشگاه استنفورد است.
و من این فرصت را به نگاه در زمان
بازگشت و بازتاب، به من می گویند،
درس مهم است که من
آموخته در طول زمان از زندگی من،

Basque: 
Nik ez nuen joan, gandorra nintzen erori delako
eskolaz kanpo I flunked zuela.
Nire azterketa I got back hurrengoa
astean, eta ziur aski, I
ahaztuak 33 bat, eta hori izan zen buruz
bosgarren edo klasean seigarren.
Tío lortu duten 75 Ph.D. da in
fisika, fisika irakaslea da,
eta jenio bat da.
Beraz, bi hilabete inguru ninduten
Ez nintzen fisikaria ikasteko
eta ez nintzen jenio bat.
Eta dena ona bertan hasi
nire lehen big porrota, nolabait esateko.
>> Amaitu dut klase bat emanez,
egia esan, negozio eskolan,
Stanford at.
Eta lan egin izan duten andre bat dut
irakaslea hemen ekonomian Harvard at
eta orain Stanford Business School at.
Eta aukera itxura hartu nuen
atzera eta hausnarketa egiteko, let me esan,
dudala dut ikasgai garrantzitsuak
nire bizitzako ordu baino gehiago ikasi,

Latin: 
Non sum, quia incidisti in summis
flunked ex schola ut ego.
EGO got postero nito
septimana, et certus satis,
XXXIII a fecerant, quod erat
quintam aut in genere.
The guy qui aliqua LXXV est Ph.D. in
physica, physica professus est,
et est ingenio.
Ita ut duobus mensibus essent in me
non erat naturalis discere
et non ingenio.
Et profectus est ibi omne bonum
cum primum magna elit, ut ita dicam.
>> EGO iustus conpleveris generis
actualiter, at negotium schola
at Stanford.
Et cum opus fuerit dominae
hic ad Harvard professor in oeconomica
et nunc est Lorem schola ad Stanford.
Occasione et vide
ad cogita, dicam,
gravia quod Ive '
tempus vitae super eruditum,

Hindi: 
मैं शिखा गिर गया था, क्योंकि मैं नहीं गया था
मैं स्कूल के बाहर flunked था.
मैं वापस अगले मेरी परीक्षा मिला
सप्ताह, और यकीन है कि पर्याप्त, मैं
, एक 33 मिल गया था जिसके बारे में था
पांचवें या छठे वर्ग में.
75 मिला है जो आदमी को पीएच.डी. में
भौतिक विज्ञान, भौतिक विज्ञान के एक प्रोफेसर है,
और एक प्रतिभाशाली है.
तो यह दो महीने के बारे में मुझे ले गया
मैं एक भौतिक विज्ञानी नहीं था जानने के लिए
और मैं एक प्रतिभाशाली नहीं था.
और अच्छा सब कुछ सही वहाँ शुरू
मेरी पहली बड़ी विफलता के साथ, तो बात करने के लिए.
>> मैं तो बस, एक वर्ग देने समाप्त
वास्तव में, बिजनेस स्कूल में
स्टैनफोर्ड में.
और मैं एक कर दिया गया था, जो एक महिला के साथ काम किया
अर्थशास्त्र में हार्वर्ड में यहां प्रोफेसर
और अब स्टैनफोर्ड बिजनेस स्कूल में है.
और मुझे देखने का अवसर ले लिया
पीठ और पर प्रतिबिंबित करती हैं, मुझे कहने दो,
मैं उस महत्वपूर्ण सबक
मेरे जीवन का समय के साथ सीखा,

Malay (macrolanguage): 
Aku tidak pergi, kerana saya telah puncak jatuh
bahawa saya telah gagal di sekolah.
Saya mendapat ujian saya kembali seterusnya
minggu, dan tentu saja, saya
telah mendapat 33, iaitu kira-kira
kelima atau keenam dalam kelas.
Orang yang mendapat 75 adalah Ph.D. dalam
fizik, adalah seorang profesor fizik,
dan genius.
Jadi ia membawa saya kira-kira dua bulan
untuk belajar saya tidak seorang ahli fizik
dan saya tidak genius.
Dan segala sesuatu yang baik bermula di sana
dengan kegagalan pertama saya besar, jadi untuk bercakap.
>> Saya baru sahaja selesai memberi kelas,
sebenarnya, di sekolah perniagaan
di Stanford.
Dan saya bekerja dengan seorang wanita yang pernah menjadi
profesor di Harvard dalam bidang ekonomi
dan boleh dianggap Stanford Business School.
Dan saya mengambil kesempatan untuk melihat
kembali dan merenung, saya katakan,
pelajaran penting yang saya telah
belajar selama bertahun-masa dalam hidup saya,

Bulgarian: 
Не отидох, защото бях паднал герб
че бях скъсаха от училище.
Аз имам изпит на следващия
седмица, и разбира се, аз
е намерила 33, което е около
пети или шести в класа.
Човекът, който има 75 е Ph.D. в
физика, е професор по физика,
и е гений.
Така че ми отне около два месеца
да се научат, че не съм физик
и аз не съм гений.
И всичко хубаво започва точно там
с първия си голям провал, така да се каже.
>> Току-що завърши като един клас,
всъщност, в бизнес училище
в Станфорд.
И съм работил с една дама, която е била
професор тук в Харвард по икономика
и в момента е в Stanford Business School.
И аз се възползвах от възможността да гледам
назад и да разсъждаваме върху, позволете ми да кажа,
-важните уроци, които съм
научих през това време от живота ми,

Belarusian: 
Я не пайшоў, таму што я быў грэбень ўпаў
што я заваліў са школы.
Я атрымаў свой экзамен вярнуцца на наступны
тыдзень, і вядома ж, я
атрымаў у 33, які быў аб
пяты ці шосты ў класе.
Хлопец, які атрымаў 75 з'яўляецца доктар філасофіі ў
фізіка, з'яўляецца прафесарам фізікі,
і з'яўляецца геніем.
Так што ў мяне сышло каля двух месяцаў
даведацца я не быў фізікам
і я не быў геніем.
І ўсё добрае пачалося тут
з маёй першай вялікі правал, так бы мовіць.
>> Я толькі што скончыў даваць клас,
на самай справе, у бізнес-школе
ў Стэнфардзе.
І я працаваў з дамай, які быў
прафесар тут, у Гарвардзе ў эканоміцы
і цяпер знаходзіцца ў Стэнфардскім бізнес-школы.
І я скарыстаўся магчымасцю, каб паглядзець
таму і падумаць аб, дазвольце мне казаць,
важныя ўрокі, якія я калі-
даведаўся за час майго жыцця,

Urdu: 
میں شکھا گر گیا تھا، کیونکہ میں نہیں گئے
میں نے اسکول کے باہر flunked تھا کہ.
میں واپس اگلے میرے امتحان ملا
ہفتہ، اور کافی ضرور، مجھے
، ایک 33 ہو گیا تھا جس کے بارے میں تھا
پانچویں یا چھٹی کالس میں.
75 ملی جو آدمی پی ایچ ڈی کی ہے میں
طبیعیات، طبیعیات کے پروفیسر ہیں،
اور بہت ہوشیار ہے.
تو یہ دو ماہ کے بارے میں لیا ہے
میں نے ایک بوتیکشاستری نہیں تھا جاننے کے لئے
اور میں نے ایک باصلاحیت نہیں تھا.
اور اچھا ہے سب کچھ ٹھیک وہاں شروع کیا
میری پہلی بڑی ناکامی کے ساتھ، تو بات کرنے کی.
>> میں نے ابھی ابھی، ایک کلاس دینے سے فارغ
اصل میں، بزنس اسکول میں
سٹینفورڈ میں.
اور میں نے ایک تھے جو ایک عورت کے ساتھ کام کیا
معاشیات میں ہارورڈ میں یہاں پروفیسر
اور اب سٹینفورڈ بزنس اسکول میں ہے.
اور میں دیکھنا موقع لیا
واپس اور پر غور، مجھے کہنے دیجئے،
میں نے کر دیا ہے کہ اہم سبق
میری زندگی کا وقت کے دوران سیکھا،

Kannada: 
ನಾನು ಕ್ರೆಸ್ಟ್ ಬಿದ್ದ ಕಾರಣ ನಾನು, ಹೋಗಲಿಲ್ಲ
ನಾನು ಶಾಲೆಯ ಔಟ್ flunked ಎಂದು.
ನಾನು ಮುಂದಿನ ನನ್ನ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಸಿಕ್ಕಿತು
ವಾರದ, ಮತ್ತು ಖಚಿತವಾಗಿ ಸಾಕಷ್ಟು, ನಾನು
, ಒಂದು 33 ಪಡೆದ ಇದು ಬಗ್ಗೆ
ಐದನೇ ಅಥವಾ ಆರನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ.
75 ಪಡೆದ ವ್ಯಕ್ತಿ ಪಿಎಚ್ ಆಗಿದೆ ರಲ್ಲಿ
ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ, ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿ,
ಮತ್ತು ಮೇಧಾವಿ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಎರಡು ತಿಂಗಳ ಓದಿದೆನು
ನಾನು ಒಂದು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಅಲ್ಲ ತಿಳಿಯಲು
ಮತ್ತು ನಾನು ಜೀನಿಯಸ್ ಅಲ್ಲ.
ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಎಲ್ಲವೂ ಸರಿ ಇಲ್ಲ ಆರಂಭಿಸಿದಾಗ
ನನ್ನ ಮೊದಲ ದೊಡ್ಡ ವೈಫಲ್ಯ, ಆದ್ದರಿಂದ ಮಾತನಾಡಲು.
>> ನಾನು, ಒಂದು ವರ್ಗ ನೀಡುವ ಮುಗಿದ
ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ವ್ಯಾಪಾರ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ
ಸ್ಟಾನ್ಫೋರ್ಡ್.
ಮತ್ತು ನಾನು ಒಂದು ಎಂದು ಒಬ್ಬ ಮಹಿಳೆ ಜೊತೆಗೆ ಕೆಲಸ
ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಹಾರ್ವರ್ಡ್ ನಲ್ಲಿ ಪ್ರೊಫೆಸರ್
ಮತ್ತು ಈಗ ಸ್ಟ್ಯಾನ್ಫೋರ್ಡ್ ಬಿಸಿನೆಸ್ ಸ್ಕೂಲ್ ನಲ್ಲಿ.
ನಾನು ನೋಡಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಪಡೆದರು
ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಅವಲೋಕಿಸಿ, ನನಗೆ ಹೇಳಲು ಅವಕಾಶ,
ಬಂದಿದೆ ಎಂದು ಪ್ರಮುಖ ಪಾಠಗಳನ್ನು
ನನ್ನ ಜೀವನದ ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಕಲಿತ,

iw: 
אני לא הלכתי, כי הייתי שמוטת כרבולת
שנכשלתי במבחן של בית הספר.
יש לי הבחינה שלי בחזרה הבא
שבוע, ואכן, אני
קיבל 33, אשר עליו היה
חמישי או שישי בכיתה.
הבחור שקיבל 75 הוא Ph.D. ב
פיסיקה, היא פרופסור לפיסיקה,
והוא גאון.
אז זה לקח לי בערך חודשים
ללמוד אני לא היה פיזיקאי
ואני לא היה גאון.
וכל מה שטוב התחילו ממש שם
עם הכישלון הגדול הראשון שלי, אם אפשר לומר כך.
>> אני רק סיימתי לתת מעמד,
למעשה, בבית הספר לעסקים
באוניברסיטת סטנפורד.
ואני עבדתי עם גברת שהייתה
פרופסור, כאן בהרווארד בכלכלה
ועכשיו בבית הספר לעסקים של סטנפורד.
ואני נצלתי את ההזדמנות כדי להיראות
גב ולהרהר על, הרשה לי לומר,
לקחים חשובים שיש לי
למד במשך הזמן של החיים שלי,

Russian: 
Я не пошел, потому что я был гребень упал
что я завалил из школы.
Я получил свой экзамен вернуться на следующий
неделю, и конечно же, я
получил в 33, который был о
пятый или шестой в классе.
Парень, который получил 75 является доктор философии в
физика, является профессором физики,
и является гением.
Так что у меня ушло около двух месяцев
узнать я не был физиком
и я не был гением.
И все хорошее началось тут
с моей первой большой провал, так сказать.
>> Я только что закончил давать класс,
на самом деле, в бизнес-школе
в Стэнфорде.
И я работал с дамой, который был
профессор здесь, в Гарварде в экономике
и сейчас находится в Стэнфордской бизнес-школы.
И я воспользовался возможностью, чтобы посмотреть
назад и подумать о, позвольте мне говорить,
важные уроки, которые я когда-
узнал за время моей жизни,

Haitian: 
Mwen pa t 'ale, paske mwen te krèt tonbe
ke mwen te flunked soti nan lekòl la.
Mwen te resevwa egzamen m 'lan pwochen an
semèn, epi asire w ase, mwen
te vinn yon 33, ki te sou
senkyèm oswa sizyèm nan klas la.
Nèg la ki te resevwa 75 se Ph.D. nan
fizik, se yon pwofesè nan fizik,
e li se yon jeni.
Se konsa, li te pran m 'sou de mwa
yo aprann mwen pa t 'yon fizisyen
ak mwen pa t 'yon jeni.
Ak tout bagay bon te kòmanse dwa gen
ak premye gwo echèk m 'yo, se konsa pale.
>> Mwen jis fini bay yon klas,
aktyèlman, nan lekòl la biznis
nan Stanford.
Apre sa, mwen te travay ak yon dam ki te yon
pwofesè isit la nan Harvard nan ekonomi
e kounye a, se nan Stanford Business School.
Apre sa, mwen te pran opòtinite a yo gade
retounen lakay yo epi reflechi sou, kite m 'di,
leson enpòtan ke mwen te
aprann sou tan an nan lavi m ',

English: 
I didn't go, because I was crest fallen
that I had flunked out of school.
I got my exam back the next
week, and sure enough, I
had gotten a 33, which was about
fifth or sixth in the class.
The guy who got 75 is Ph.D. in
physics, is a professor of physics,
and is a genius.
So it took me about two months
to learn I wasn't a physicist
and I wasn't a genius.
And everything good started right there
with my first big failure, so to speak.
>> I just finished giving a class,
actually, at the business school
at Stanford.
And I worked with a lady who had been a
professor here at Harvard in economics
and now is at Stanford Business School.
And I took the opportunity to look
back and reflect on, let me say,
important lessons that I've
learned over the time of my life,

Slovak: 
Nešla som, pretože som bol hrebeň klesol
že som sa prepadol zo školy.
Ja mám skúšku späť ďalšie
týždeň, a naozaj som
dostal na 33, čo bolo o
piaty alebo šiesty triede.
Chlap, ktorý dostal 75 je Ph.D. v
fyzika, je profesorom fyziky,
a je to génius.
Tak mi to trvalo asi dva mesiace
učiť Nebol som fyzik
a nebol som génius.
A všetko dobre začal práve tam
so svojím prvým veľkým neúspechom, aby som tak povedal.
>> Práve som dokončil dávať triedu,
v skutočnosti, na obchodnej škole
na Stanforde.
A ja som pracoval s pani, ktorá bola
profesor tu na Harvarde v ekonómii
a teraz je na Stanford Business School.
A vzal som možnosť pozrieť sa
späť a premýšľať o, dovoľte mi povedať,
dôležité lekcie, ktoré som
naučil v priebehu doby môjho života,

Spanish: 
Yo no fui, porque estaba cresta caído
que había suspendido fuera de la escuela.
Tengo mi examen de nuevo la próxima
semana, y por supuesto, yo
había conseguido un 33, que estaba a punto
quinto o sexto lugar en la clase.
El tipo que consiguió 75 es Ph.D. en
la física, es un profesor de física,
y es un genio.
Así que me tomó unos dos meses
para aprender que no era un físico
y yo no era un genio.
Y todo lo bueno comenzó allí mismo
con mi primer gran fracaso, por así decirlo.
>> Acabo de terminar de dar una clase,
en realidad, en la escuela de negocios
en Stanford.
Y trabajé con una señora que había sido un
profesor aquí en Harvard en economía
y ahora está en Stanford Business School.
Y tomé la oportunidad de mirar
hacia atrás y reflexionar sobre, permítanme decir,
importantes lecciones que he
aprendido durante el tiempo de mi vida,

Georgian: 
მე არ წასვლა, იმიტომ, რომ crest დაეცა
რომ მე flunked გარეთ სკოლა.
მე მივიღე ჩემი გამოცდა უკან შემდეგი
კვირას, და დარწმუნებული ვარ, მე
მიღებული 33, რომელიც ეხებოდა
მეხუთე ან მეექვსე კლასში.
ბიჭი, რომელიც მივიღე 75 Ph.D. in
ფიზიკის პროფესორი ფიზიკის,
და არის გენიალური.
ასე რომ წამიყვანეს დაახლოებით ორი თვის
უნდა ვისწავლოთ, რომ მე ფიზიკოსი არ
და მე არ ვიყავი გენიალური.
და ყველაფერი კარგი დაიწყო უფლება არსებობს
ჩემი პირველი დიდი მარცხი, ასე ვთქვათ.
>> მე უბრალოდ დასრულდა მიცემის კლასი,
ფაქტობრივად, ბიზნესის სკოლა
სტენფორდის.
და მე მუშაობდა ქალბატონი, რომელიც იყო
პროფესორი აქ ჰარვარდის ეკონომიკაში
და ახლა სტენფორდის ბიზნესის სკოლა.
და მე შესაძლებლობა თვალი
უკან და აისახება, მინდა ვთქვა,
მნიშვნელოვანი გაკვეთილი, რომ მე
ცნობილი გახდა, მეტი დრო ჩემს ცხოვრებაში,

Vietnamese: 
Tôi đã không đi, bởi vì tôi đã giảm đỉnh
mà tôi đã thi trượt ra khỏi trường.
Tôi có kỳ thi của tôi trở lại tiếp theo
tuần, và chắc chắn đủ, tôi
đã nhận được một 33, được khoảng
thứ năm hoặc thứ sáu trong lớp.
Các chàng trai có 75 tiến sĩ trong
vật lý, là một giáo sư vật lý,
và là một thiên tài.
Vì vậy, nó đã cho tôi khoảng hai tháng
để tìm hiểu tôi không phải là một nhà vật lý
và tôi không phải là một thiên tài.
Và tất cả mọi thứ tốt bắt đầu ngay
với thất bại lớn đầu tiên của tôi, vậy để nói chuyện.
>> Tôi vừa hoàn thành cho một lớp học,
trên thực tế, tại trường kinh doanh
tại Stanford.
Và tôi đã làm việc với một người phụ nữ đã là một
giáo sư tại Đại học Harvard ở đây trong kinh tế
và bây giờ là ở Stanford Business School.
Và tôi đã có cơ hội để xem xét
trở lại và phản ánh trên, cho tôi nói,
bài học quan trọng mà tôi đã
học được trong thời gian của cuộc đời tôi,

Telugu: 
నేను చిహ్నం పడిపోయింది ఎందుకంటే నేను, వెళ్ళలేదు
నేను పాఠశాల బయటకు flunked అని.
నేను తిరిగి వచ్చే నా పరీక్ష వచ్చింది
వారం, మరియు ఖచ్చితంగా తగినంత, నేను
, ఒక 33 సంపాదించిన చేసిన గురించి
ఐదవ లేదా ఆరవ తరగతి లో.
75 వచ్చింది వ్యక్తి Ph.D. ఉంది లో
భౌతిక, భౌతిక ప్రొఫెసర్ ఉంది,
మరియు ఒక మేధావి.
కాబట్టి అది రెండు నెలల పట్టింది
నేను ఒక భౌతిక కాదు తెలుసుకోవడానికి
మరియు నేను ఒక మేధావి కాదు.
మరియు మంచి ప్రతిదీ అక్కడే ప్రారంభించారు
నా మొదటి పెద్ద వైఫల్యం, మాట్లాడటానికి.
>> నేను, ఒక తరగతి ఇవ్వడం పూర్తి
నిజానికి, వ్యాపార పాఠశాల వద్ద
స్టాన్ఫోర్డ్ వద్ద.
మరియు నేను ఒక చేసిన ఒక మహిళ తో పని
అర్థశాస్త్రంలో హార్వర్డ్ వద్ద ఇక్కడ ప్రొఫెసర్
మరియు ఇప్పుడు స్టాన్ఫోర్డ్ బిజినెస్ స్కూల్ వద్ద ఉంది.
నేను చూడండి అవకాశాన్ని
తిరిగి మరియు ప్రతిబింబించే, నాకు అని పిలవబడు,
నేను చేసిన ముఖ్యమైన పాఠాలు
నా జీవితంలో కాలానుగుణంగా నేర్చుకున్నాడు,

Italian: 
Non sono andato, perché ero caduto cresta
che avevo bocciato la scuola.
Ho ottenuto il mio esame di nuovo il prossimo
settimana, e abbastanza sicuro, ho
aveva ottenuto un 33, che era di circa
quinto o sesto nella classe.
Il ragazzo che ha ottenuto 75 è Ph.D. in
la fisica, è un professore di fisica,
ed è un genio.
Così mi ci sono voluti circa due mesi
per imparare che non ero un fisico
e non ero un genio.
E tutto buono iniziato proprio lì
con il mio primo grande fallimento, per così dire.
>> Ho appena finito di dare una classe,
in realtà, presso la scuola di business
a Stanford.
E ho lavorato con una signora che era stato un
professore qui ad Harvard in economia
ed ora è presso la Stanford Business School.
E ho colto l'occasione di guardare
indietro e riflettere su, lasciatemi dire,
importanti lezioni che ho
imparato nel tempo della mia vita,

Afrikaans: 
Ek het nie gaan nie, want ek was kruin gedaal
dat ek uit die skool gedop het.
Ek het my eksamen terug die volgende
week, en seker genoeg, het ek
gekry het 'n 33, wat oor
vyfde of sesde in die klas.
Die man wat 75 gekry is Ph.D. in
fisika, is 'n professor in fisika,
en is 'n genie.
So dit het my sowat twee maande
om te leer ek was nie 'n fisikus
en ek was nie 'n genie.
En alles wat goed begin net daar
met my eerste groot mislukking, om so te praat.
>> Ek het net klaar gee van 'n klas,
Eintlik, op die bestuurskool
op Stanford.
En ek het saam met 'n dame wat al 'n
professor hier by Harvard in die ekonomie
en dit is nou aan die Stanford Business School.
En ek het die geleentheid om te kyk
terug en besin oor, laat my sê,
belangrike lesse wat ek
geleer oor die tyd van my lewe,

Macedonian: 
Јас не одам, бидејќи бев сртот падна
дека сум паднал надвор од училиштето.
Добив мојот испит врати следниот
недела, и секако, јас
слегол 33, кој беше околу
петта или шеста во класата.
На човек кој доби 75 е д-р во
физика, е професор по физика,
и е гениј.
Па тоа ми требаше околу два месеци
да научат јас не сум бил физичар
и јас не сум бил гениј.
И сето добро почна во право, таму
со мојот прв голем неуспех, така да се каже.
>> Јас само што заврши даваат класа,
всушност, во бизнис училиште
во Стенфорд.
И Јас работев со една жена која била
професор тука на Харвард во економијата
и сега е на Стенфорд бизнис школа.
И јас ја искористи можноста да се погледне
назад и да размислуваат за, дозволете ми да кажам,
важни лекции што сум
научиле во текот на времето на мојот живот,

Tamil: 
நான் முகட்டில் தூங்கினார்கள் நான், செல்லவில்லை
நான் பள்ளி விட்டு வெளியானது என்று.
நான் மீண்டும் அடுத்த என் பரீட்சை கிடைத்தது
வாரம், மற்றும் நிச்சயமாக போதுமான, நான்
, ஒரு 33 ஆயிற்று இது இருந்தது
ஐந்தாவது அல்லது ஆறாவது வகுப்பில்.
75 யார் பையன் டி உள்ளது இல்
இயற்பியல், இயற்பியல் பேராசிரியராக இருக்கிறார்,
மற்றும் ஒரு மேதை.
எனவே அது இரண்டு மாதங்களுக்கு பற்றி எனக்கு நடந்தது
நான் ஒரு இயற்பியலாளர் இல்லை அறிய
மற்றும் நான் ஒரு மேதை இருந்தது.
நல்ல எல்லாம் சரியான அங்கு தொடங்கியது
என் முதல் பெரிய தோல்வி, அதனால் பேச.
>> நான், ஒரு வர்க்கம் கொடுத்து முடிந்ததும்
உண்மையில், வணிகப் பள்ளியான
ஸ்டான்போர்ட்.
நான் ஒரு இருந்த ஒரு பெண் வேலை
பொருளாதாரம் ஹார்வர்ட் இங்கே பேராசிரியர்
மற்றும் இப்போது ஸ்டான்போர்ட் பிசினஸ் ஸ்கூல் உள்ளது.
நான் இருக்கும் வாய்ப்பை பெற்றனர்
மீண்டும் மற்றும் பிரதிபலிக்கும், என்னை சொல்கிறேன்,
நான் என்று முக்கியமான படிப்பினைகளை
என் வாழ்க்கையில் காலப்போக்கில் கற்று,

Estonian: 
Ma ei läinud, sest olin hari langenud
et olin teinud ära koolist välja.
Sain eksami tagasi järgmisel
nädalas, ja jumala eest, ma
oli saanud 33, mis oli umbes
viienda või kuuenda klassi.
Mees, kes sai 75 on Ph.D. sisse
füüsika, on professor füüsika,
ning on geenius.
Nii et see võttis mul umbes kaks kuud
õppida ma ei olnud füüsik
ja ma ei ole geenius.
Ja kõike head alustas seal
minu esimene suur läbikukkumine, kui nii võib öelda.
>> Ma just lõpetasin andes klassis
tegelikult on ärikool
Stanfordi.
Ja ma töötanud naine, kes oli olnud
professor siin Harvardis majandust
ja nüüd on Stanfordi Business School.
Ja ma võtsin võimaluse vaadata
tagasi ja mõelda, lubage mul öelda,
olulist õppetundi, mis ma olen
jooksul õppinud aeg mu elus,

German: 
Ich wollte nicht gehen, weil ich gefallen war Kamm
dass ich aus der Schule durchgefallen war.
Ich habe meine Prüfung am nächsten
Woche, und sicher genug, ich
hatte eine 33 bekommen, die etwa war
fünften oder sechsten Platz in der Klasse.
Der Kerl, der 75 habe ist Ph.D. in
Physik, ist Professor für Physik,
und ist ein Genie.
Also es hat mich etwa zwei Monate
zu lernen, war ich kein Physiker
und ich war nicht ein Genie.
Und alles, was gut begann genau dort
mit meiner ersten großen Ausfall, so zu sprechen.
>> Ich habe gerade was eine Klasse,
tatsächlich, an der Business School
an der Stanford.
Und ich arbeitete mit einer Dame, die eine gewesen war
Professor hier in Harvard in den Wirtschaftswissenschaften
und jetzt ist an der Stanford Business School.
Und ich nutzte die Gelegenheit zu schauen
zurück und reflektieren, lassen Sie mich sagen,
wichtige Lektionen, die ich
über die Zeit meines Lebens gelernt,

Portuguese: 
Eu não fui, porque eu estava crista caída
que eu tinha reprovado fora da escola.
Eu tenho o meu exame de volta na próxima
semana, e com certeza, eu
tinha chegado a 33, que era de cerca de
quinto ou sexto na classe.
O cara que tem 75 é Ph.D. em
física, é um professor de física,
e é um gênio.
Então ele me levou cerca de dois meses
para aprender eu não era um físico
e eu não era um gênio.
E tudo começou bem ali
com a minha primeira falha grande, por assim dizer.
>> Acabei de dar uma aula,
na verdade, da escola de negócios
em Stanford.
E eu trabalhei com uma senhora que tinha sido um
professora aqui em Harvard em economia
e agora está em Stanford Business School.
E eu aproveitei a oportunidade para olhar
para trás e refletir sobre, deixe-me dizer,
lições importantes que eu tenho
aprendido ao longo do tempo da minha vida,

Chinese: 
我没去，因为我是波峰下降
我已经不及格退学。
我得到了我的考试背下一个
上周，果然，我
已经得到33，这是约
第五或第六类。
谁得到了75的家伙是博士在
物理是物理学教授，
是一个天才。
所以我花了大约两个月
学我不是物理学家
我不是一个天才。
一切好的开始就在那里
我的第一次大失败，可以这么说。
>> 我刚刚完成给一个类，
实际上，在商学院
在斯坦福大学。
我曾与谁一直是淑女
这里的教授在哈佛经济学
现在是斯坦福大学商学院。
我趁机看看
背部和反思，让我说，
我已经很重要的经验教训
学到了我一生的时间，

Serbian: 
Ја нисам ишао, јер сам био крш пао
да сам пао из школе.
Имам испит назад следећа
недеља, и наравно, да
је стечен 33, која је била у вези са
пети или шести у класи.
Момак који је добио 75 је проф у
физика, професор физике,
и геније.
Тако да ми је око два месеца
да науче да није био физичар
а нисам био геније.
И све добро почело тамо
са мојим првим велики неуспех, да се тако изразим.
>> Управо сам завршио давање класу,
заправо, у пословној школи
на Станфорду.
И радио сам са дамом која је била
Професор овде на Харварду у економији
а сада је на Станфорд Бусинесс Сцхоол.
И сам је искористио прилику да погледате
назад и одражавају на, да кажем,
важне лекције које сам
научили током времена мог живота,

Finnish: 
En mennyt, koska olin Crest laskenut
että olin flunked pois koulusta.
Sain tentti takaisin seuraava
viikko, ja totta tosiaan, minä
oli saanut 33, joka oli noin
viides tai kuudes luokka.
Kaveri, joka sai 75 on Ph.D. sisään
fysiikka on fysiikan professori,
ja on nero.
Joten se kesti noin kaksi kuukautta
oppia en ollut fyysikko
ja en ollut nero.
Ja kaikkea hyvää alkoi oikeassa
minun ensimmäinen iso vika, niin sanotusti.
>> Sain juuri antaa luokkaa,
Oikeastaan ​​at Business School
Stanfordissa.
Ja olen työskennellyt nainen, joka oli ollut
Professori täällä Harvardin taloustieteen
ja nyt on Stanfordin Business School.
Ja otin mahdollisuuden katsoa
takaisin ja pohtia, haluan sanoa,
tärkeitä asioita, että olen
oppinut vuosien ajan elämäni,

Welsh: 
Doeddwn i ddim yn mynd, oherwydd fy mod yn crest syrthio
fy mod wedi flunked allan o'r ysgol.
Ges i fy arholiad yn ôl y nesaf
wythnos, ac yn ddigon sicr, yr wyf yn
wedi gotten 33, a oedd yn ymwneud
bumed neu'r chweched yn y dosbarth.
Mae'r dyn a gafodd 75 yw Ph.D. yn
ffiseg, yn athro ffiseg,
ac mae'n athrylith.
Felly, mae'n cymryd i mi tua dau fis
i ddysgu nad oeddwn yn ffisegydd
ac nid oeddwn yn athrylith.
A phopeth da dechreuodd iawn yno
gyda fy methiant mawr cyntaf, fel petai.
>> Fi jyst orffen rhoi dosbarth,
mewn gwirionedd, yn yr ysgol busnes
yn Stanford.
Ac yr wyf yn gweithio gyda menyw a oedd wedi bod yn
athro yma yn Harvard mewn economeg
ac yn awr yw yn Ysgol Fusnes Stanford.
Ac yr wyf yn cymryd y cyfle i edrych
yn ôl a meddwl am, gadewch i mi ddweud,
gwersi pwysig yr wyf i wedi
dysgu dros y cyfnod o fy mywyd,

Yiddish: 
איך האט ניט גיין, ווייַל איך איז געווען קאַם געפאלן
אַז איך געהאט פלאַנגקט אויס פון שולע.
איך גאַט מיין יגזאַם צוריק די ווייַטער
וואָך, און זיכער גענוג, איך
האט גאַטאַן אַ 33, וואָס איז געווען וועגן
פינפט אָדער זעקסט אין דער קלאַס.
דער באָכער וואס גאַט 75 איז פ.ד. אין
פיזיק, איז אַ פּראָפעסאָר פון פיזיק,
און איז אַ זשעני.
אזוי עס האט מיר וועגן צוויי חדשים
צו לערן איך איז געווען ניט אַ פיזיסיסט
און איך איז געווען ניט אַ זשעני.
און אַלץ גוט סטאַרטעד רעכט דאָרט
מיט מיין ערשטער גרויס דורכפאַל, אַזוי צו רעדן.
>> איך נאָר פאַרטיק געבן אַ סאָרט,
טאקע, אין די געשעפט שולע
אין סטאַנפאָרד.
און איך געארבעט מיט אַ דאַמע וואס האט שוין אַ
פּראָפעסאָר דאָ בייַ האַרוואַרד אין עקאנאמיק
און איצט איז בייַ סטאַנפאָרד געשעפֿט שולע.
און איך גענומען די געלעגנהייט צו קוקן
צוריק און פאַרטראַכטנ זיך אויף, לאָזן מיר זאָגן,
וויכטיק לעקציעס אַז איך ווע
געלערנט איבער די צייַט פון מיין לעבן,

Korean: 
나는이 문장이 하락했기 때문에 나는 가지 않았다
내가 학교에서 낙제했었다.
난 다시 다음 내 시험을 얻었다
주, 충분히 확인, I
, 33 먹은하는 약이었다
다섯 번째 또는 여섯 번째 클래스.
(75)을 가지고 사람은 박사입니다 에
물리학, 물리학 교수이며,
그리고 천재입니다.
그래서 두 달에 대해 걸렸다
나는 물리학이 아니었다 배울
나는 천재가 아니었다.
그리고 좋은 모든 것이 바로 시작
내 첫 번째 큰 실패로, 말하자면.
>> 난 그냥 클래스를 제공 완료
실제로, 비즈니스 학교에서
스탠포드.
그리고 난을했던 여자와 함께 일
경제학 이곳 하버드에서 교수
지금은 스탠포드 비즈니스 스쿨에 있습니다.
그리고 내가 볼 수있는 기회를했다
뒷면에 반영, 나에게 말을하자,
나는했습니다 중요한 교훈
내 인생의 시간을 통해 배운,

Gujarati: 
હું ઉદાસ હતી કારણ કે હું ન જઇ શક્યા
હું શાળા બહાર flunked હતા.
હું પાછા આગામી મારી પરીક્ષા મળી
સપ્તાહ છે, અને ખાતરી કરો કે પર્યાપ્ત, હું
એક 33 મેળવેલ હતી, જે અંગે હતું
પાંચમા કે છઠ્ઠા વર્ગ.
75 મળી જે વ્યક્તિ પીએચ.ડી. માં
ભૌતિકશાસ્ત્ર, ભૌતિકશાસ્ત્ર અધ્યાપક છે,
અને એક પ્રતિભાસંપન્ન છે.
તેથી તે બે મહિના વિશે મને લીધો
હું એક ભૌતિકવિજ્ઞાની ન હતી તે જાણવા માટે
અને હું એક પ્રતિભાશાળી ન હતી.
અને સારા બધું અધિકાર ત્યાં શરૂ
મારી પ્રથમ મોટી નિષ્ફળતા સાથે છે, તેથી વાત કરવા માટે.
>> હું માત્ર એક વર્ગ આપ્યા સમાપ્ત
ખરેખર, બિઝનેસ સ્કૂલ પર
સ્ટેનફોર્ડ ખાતે.
અને હું આવી હતી જે એક મહિલા સાથે કામ કર્યું હતું
અર્થશાસ્ત્ર માં હાર્વર્ડ ખાતે અહીં પ્રોફેસર
અને હવે સ્ટેનફોર્ડ બિઝનેસ સ્કુલ ખાતે છે.
અને હું જોવા માટે તક ઝડપી લીધી
અને પાછળ પર અસર કરે છે દો, મને કહે,
હું કર્યું છે કે મહત્વપૂર્ણ પાઠ
મારું જીવન સમય પર શીખ્યા,

Latvian: 
Es negāju, jo man bija cekuls samazinājies
ka man bija flunked no skolas.
Es saņēmu savu eksāmenu atpakaļ nākamo
nedēļā, un tik tiešām, es
bija gotten 33, kas bija apmēram
piektajā vai sestajā klasē.
Puisis, kurš ieguva 75 ir Ph.D. uz
fizika, ir profesors fizikā,
un ir ģēnijs.
Tātad, tas bija man par diviem mēnešiem
mācīties es nebiju fiziķis
un man nebija ģēnijs.
Un viss labais sākās turpat
ar savu pirmo lielo neveiksmi, lai runāt.
>> Es tikko pabeidzis dodot klasi,
faktiski, pie biznesa skolā
Stenfordā.
Un es strādāju ar dāma, kas bija bijis
profesors šeit Hārvarda ekonomikā
un tagad ir Stenfordas Biznesa skolā.
Un man bija iespēja paskatīties
atpakaļ un pārdomāt, ļaujiet man teikt,
svarīgas atziņas, ka es esmu
uzzināja laika gaitā manu dzīvi,

Polish: 
Nie poszedłem, bo herb spadł
że miałem flunked szkołę.
Dostałem z powrotem następny egzamin
tydzień, i na pewno wystarczy, ja
dostał 33, który miał
piąty lub szósty w klasie.
Facet, który dostał 75 jest dr w
fizyka, jest profesorem fizyki,
i jest geniuszem.
Więc zajęło mi około dwóch miesięcy
dowiedzieć się, że nie jestem fizykiem
i nie był geniuszem.
A wszystko zaczęło tam dobry
z moim pierwszym wielkim niepowodzeniem, że tak powiem.
>> Właśnie skończyłem dając lekcje,
rzeczywiście, w szkole biznesu
w Stanford.
A pracowałem z kobietą, który był
profesor tutaj w ekonomii na Uniwersytecie Harvarda
a teraz jest w Stanford Business School.
A ja skorzystałem z okazji, aby spojrzeć
wstecz i zastanowić się, pozwól mi powiedzieć,
ważne, że mam lekcje
dowiedziałem się w momencie mojego życia,

Croatian: 
Nisam išao jer sam bio klonuo
da sam pao iz škole.
Dobila sam ispit natrag iduće
tjedna, i siguran dosta, ja
dobivši na 33, što je za oko
petom ili šestom mjestu u klasi.
Tip koji je dobio 75 je dr.sc. u
fizika je profesor fizike,
te je genij.
Dakle, trebalo mi je oko dva mjeseca
za naučiti nisam bio fizičar
i nisam bio genij.
I sve dobro počelo pravo postoji
moj prvi veliki neuspjeh, da se tako izrazim.
>> Upravo sam završio daje klasu,
Zapravo, u poslovnoj školi
na Stanfordu.
I ja sam radio s damom koja je bila
Profesor ovdje na Harvardu u ekonomiji
a sada je na Stanford Business School.
I ja sam iskoristio priliku pogledati
natrag i razmišljati o, dopustite mi da kažem,
važne lekcije koje sam
naučili tijekom vremena mog života,

Bengali: 
আমি ক্রেস্ট পতিত ছিল, কারণ আমি না যাওয়া
আমি স্কুল থেকে বের flunked ছিল.
আমি ফিরে পরের আমার পরীক্ষা পেয়েছিলাম
সপ্তাহে, এবং যথেষ্ট নিশ্চিত, আমি
, একটি 33 অর্জিত ছিল যা ছিল আমার
পঞ্চম বা ষষ্ঠ শ্রেণীতে.
75 পেয়েছিলাম লোক যারা পিএইচ হয় মধ্যে
পদার্থবিদ্যা, পদার্থবিজ্ঞানের একটি অধ্যাপক,
এবং একটি প্রতিভা.
সুতরাং দুই মাস সম্পর্কে আমাকে গ্রহণ
আমি একটি পদার্থবিজ্ঞানী ছিল না জানতে
এবং আমি একটি প্রতিভা ছিল না.
আর ভাল সবকিছু ঠিক আছে শুরু
আমার প্রথম বড় ব্যর্থতা সাথে, তাই কথা বলতে.
>> আমি শুধু, একটি বর্গ দেবার সমাপ্ত
আসলে, বিজনেস স্কুলে
স্ট্যানফোর্ড এ.
এবং আমি একটি হয়েছে একটি ভদ্রমহিলা সঙ্গে কাজ
অর্থনীতিতে হার্ভার্ড এ এখানে অধ্যাপক
এবং এখন স্ট্যানফোর্ড বিজনেস স্কুল এ.
এবং আমি তার থেকে সুযোগ গ্রহণ
ফিরে এবং উপর প্রতিফলিত, আমাকে বলা যাক,
আমি করেছি যে গুরুত্বপূর্ণ পাঠ
আমার জীবনের সময় ধরে শিখেছি,

Swedish: 
Jag gick inte, eftersom jag var crest fallit
att jag hade flunked ur skolan.
Jag fick min examen tillbaka nästa
vecka, och visst, jag
hade fått en 33, som handlade om
femte eller sjätte i klassen.
Killen som fick 75 är Ph.D. i
fysik, är professor i fysik,
och är ett geni.
Så det tog mig ungefär två månader
att lära sig att jag inte var en fysiker
och jag var inte ett geni.
Och allt bra igång där
med min första stora misslyckande, så att säga.
>> Jag har precis avslutat ger en klass,
faktiskt, vid handelshögskolan
vid Stanford.
Och jag arbetade med en kvinna som hade varit en
professor här på Harvard i ekonomi
och nu är vid Stanford Business School.
Och jag passade på att titta
tillbaka och reflektera över, låt mig säga,
viktiga lärdomar som jag har
lärt över tiden i mitt liv,

Thai: 
ผมไม่ได้ไปเพราะผมยอดลดลง
ที่ฉันได้ล้มเหลวออกจากโรงเรียน
ผมได้รับการสอบของฉันกลับไป
สัปดาห์และแน่ใจว่าพอผม
มีอากาศ 33 ซึ่งเป็นเรื่องเกี่ยวกับ
ห้าหรือหกในชั้นเรียน
ผู้ชายคนหนึ่งที่ได้รับ 75 เป็นปริญญาเอก ใน
ฟิสิกส์เป็นศาสตราจารย์ฟิสิกส์,
และเป็นอัจฉริยะ
ดังนั้นมันเอาฉันประมาณสองเดือน
ที่จะเรียนรู้ผมไม่ได้ฟิสิกส์
และฉันก็ไม่ได้เป็นอัจฉริยะ
และทุกอย่างที่ดีเริ่มต้นที่นั่น
กับความล้มเหลวครั้งใหญ่ครั้งแรกของฉันจึงจะพูด
>> ฉันเพิ่งเสร็จสิ้นให้ชั้นเรียน
จริงที่โรงเรียนธุรกิจ
ที่ Stanford
และผมทำงานกับผู้หญิงคนหนึ่งที่ได้รับ
อาจารย์ที่นี่ที่ฮาร์วาร์ในสาขาเศรษฐศาสตร์
และตอนนี้เป็นที่ Stanford โรงเรียนธุรกิจ
และผมเอาโอกาสที่จะมอง
กลับมาและสะท้อนให้ฉันบอกว่า
บทเรียนที่สำคัญที่ฉันได้
ได้เรียนรู้ในช่วงเวลาของชีวิตของฉัน

Irish: 
Ní raibh mé ag dul, mar go raibh mé tar éis titim suaitheantas
go raibh flunked mé as an scoil.
Fuair ​​mé mo scrúdú ar ais an chéad cheann eile
seachtain, agus cinnte go leor, mé
Bhí gotten 33, a bhí thart ar
cúigiú nó an séú sa rang.
Is é an Guy a fuair 75 Ph.D. i
fisic é, ollamh fisice,
agus tá sé a genius.
Mar sin, thóg sé mé thart ar dhá mhí
a fhoghlaim nach raibh mé fisiceoir
agus ní raibh mé a genius.
Agus thosaigh gach rud go maith ceart ann
le mo chéad teip mór, mar sin a labhairt.
>> Chríochnaigh mé díreach a thabhairt rang,
i ndáiríre, ag an scoil ghnó
ag Stanford.
Agus d'oibrigh mé le bean a bhí ina
ollamh anseo ag Harvard san eacnamaíocht
agus tá sé anois ag Scoil Ghnó Stanford.
Agus thóg mé an deis chun breathnú
ais agus machnamh a dhéanamh ar, lig dom a rá,
ceachtanna tábhachtacha go bhfuil mé
d'fhoghlaim thar an t-am de mo shaol,

Dutch: 
Ik ging niet, want ik was kuif gedaald
dat ik van school was gezakt.
Ik heb mijn examen terug de volgende
week, en ja hoor, ik
had gekregen van een 33, die over was
vijfde of zesde plaats in de klasse.
De man die kreeg 75 is Ph.D. in
fysica, is een professor in de fysica,
en is een genie.
Dus het kostte me ongeveer twee maanden
om te leren Ik was niet een natuurkundige
en ik was niet een genie.
En alles goed begonnen daar
met mijn eerste grote mislukking, zo te zeggen.
>> Ik ben net klaar het geven van een klasse,
eigenlijk, op de business school
in Stanford.
En ik werkte met een dame die was geweest een
professor hier op Harvard in de economie
en nu is het aan de Stanford Business School.
En ik nam de gelegenheid om te kijken
rug en reflecteren op, laat ik zeggen,
belangrijke lessen die ik heb
geleerd in de tijd van mijn leven,

Swahili (macrolanguage): 
Sikuwa kwenda, kwa sababu mimi nilikuwa Muungano kuanguka
kwamba nilikuwa flunked nje ya shule.
I got mtihani wangu nyuma ijayo
wiki, na uhakika wa kutosha, mimi
waliowapata 33, ambayo ilikuwa kuhusu
tano au sita katika darasa.
guy ambaye got 75 ni Ph.D. katika
fizikia, ni profesa wa fizikia,
na ni fikra.
Hivyo alichukua yangu kuhusu miezi miwili
kujifunza sikuwa mwanafizikia
na sikuwa na fikra.
Na kila kitu nzuri ya kuanza kulia kuna
na kushindwa yangu ya kwanza kubwa, hivyo kusema.
>> Mimi tu kumaliza kutoa darasa,
kweli, katika shule ya biashara
katika Stanford.
Na mimi kazi na mwanamke ambaye alikuwa
profesa hapa katika Harvard katika uchumi
na sasa ni katika Stanford Shule ya Biashara.
Na mimi alichukua nafasi ya kuangalia
nyuma na kutafakari juu ya, napenda kusema,
masomo muhimu kwamba nimekuwa
kujifunza juu ya muda wa maisha yangu,

Esperanto: 
Mi ne iros, ĉar mi estis kresto falinta
ke mi flunked el lernejo.
Mi akiris mian ekzamenon reen la sekvantan
semajnon, kaj vi pravis, mi
estis alveninta al 33, kiuj estis cxirkaux
kvina aŭ sesa en la klaso.
La ulo kiu atingis 75 estas Ph.D. en
fiziko, estas instruisto de fiziko,
kaj estas genio.
Do ĝi prenis min sur du monatoj
lerni mi ne estis fizikisto
kaj mi ne estis geniulo.
Kaj ĉio bona komenciĝis pravas
kun mia unua granda fiasko, por tiel diri.
>> Mi ĵus finis donante klasoj,
fakte, en la lernejo de negocoj
Stanford.
Mi laboris kun damo, kiu estis estinta
profesoro tie en Harvard en ekonomiko
kaj nun estas ĉe Stanford Business School.
Kaj mi prenis la ŝancon por rigardi
reen kaj pripensi, lasu min diri,
gravajn lecionojn ke mi havas
lernis pri la tempo de mia vivo,

Japanese: 
私は家紋が落ちたので、私は、行きませんでした
私は学校の外に落第したこと。
私は戻って、次の私の試験を持って
週、そして案の定、私
約だった33を、得ていた
第5または第6クラスで。
75を得た男が博士であるで
物理学、物理学の教授であり、
そして天才です。
だから、約2ヶ月かかりました
私は物理学者ではなかった学ぶために
と私は天才ではなかった。
そして、良いすべてがすぐそこに開始
私の最初の大きな障害に、いわば。
>> 私はちょうど、クラスを与え終え
実際に、ビジネススクールで
スタンフォード大学。
そして、私はしていた女性と仕事
経済学のハーバード大学教授で、ここで
そして今、スタンフォードビジネススクールである。
と私は見る機会を取った
背中と、私は言わせて、上に反映させる
私がきた重要な教訓
私の人生の時間をかけて学んだ、

Albanian: 
Unë nuk shkoj, sepse unë u rënë jele
që kisha humbi nga shkolla.
I kam provimin e mia ardhshëm
javë, dhe të sigurt të mjaftueshme, unë
kishte marrë një 33, e cila ishte në lidhje me
pestë apo të gjashtë në klasë.
Djalosh i cili mori 75 është Ph.D. në
fizika, është një profesor i fizikës,
dhe është një gjeni.
Pra, kjo mori mua rreth dy muaj
të mësojnë që unë nuk ishte një fizikant
dhe unë nuk ishte një gjeni.
Dhe çdo gjë e mirë ka filluar të drejtë këtu
me dështimin tim të parë të madh, në mënyrë që të flasin.
>> Unë sapo përfundoi duke i dhënë një klasë,
në të vërtetë, në shkollën e biznesit
në Stanford.
Dhe kam punuar me një grua që kishte qenë një
profesor këtu në Harvard në ekonomi
dhe tani është në Stanford Business School.
Dhe unë shfrytëzova rastin për të parë
mbrapa dhe të reflektojnë mbi, më lejoni të them,
mësime të rëndësishme që unë kam
mësuar gjatë kohës së jetës sime,

Modern Greek (1453-): 
Δεν πήγα, γιατί ήμουν κορυφή πέσει
ότι είχα flunked έξω από το σχολείο.
Πήρα τις εξετάσεις μου πίσω το επόμενο
εβδομάδα, και αρκετά βέβαιος, έχω
είχε πάρει ένα 33, το οποίο ήταν περίπου
πέμπτη ή έκτη τάξη.
Ο τύπος που πήρε 75 είναι Ph.D. σε
της φυσικής, είναι ένας καθηγητής της φυσικής,
και είναι μια ιδιοφυΐα.
Γι 'αυτό μου πήρε περίπου δύο μήνες
να μάθουν ότι δεν ήταν ένας φυσικός
και εγώ δεν ήταν μια ιδιοφυΐα.
Και ό, τι καλό που ξεκίνησε εκεί
με την πρώτη μεγάλη αποτυχία μου, να το πω έτσι.
>> Μόλις τελείωσα δίνοντας μια τάξη,
στην πραγματικότητα, στο σχολείο των επιχειρήσεων
στο Πανεπιστήμιο του Στάνφορντ.
Και δούλεψα με μια κυρία που είχε ένα
Καθηγητής εδώ στο Χάρβαρντ στα οικονομικά
και τώρα είναι στο Stanford Business School.
Και πήρα την ευκαιρία να δούμε
πίσω και να προβληματιστούν σχετικά, επιτρέψτε μου να πω,
σημαντικά μαθήματα που έχω
αντλήθηκαν κατά τη στιγμή της ζωής μου,

Slovenian: 
Nisem šel, ker sem bil grb padel
da sem jo vrgli iz šole.
Imam izpit nazaj naslednji
teden, in gotovo sem
je prišel na 33, kar je približno
peti ali šesti v razredu.
Tip, ki je dobil 75 je Ph.D. v
fizike, je profesor fizike,
in je genij.
Torej, to me je približno dva meseca
da se naučijo, da nisem fizik
in nisem bil genij.
In vse, kar je dobro začel tam
moj prvi velik neuspeh, če se tako izrazim.
>> Pravkar sem končal daje razred,
pravzaprav, na poslovni šoli
na Stanfordu.
In sem delal z žensko, ki je bil
profesor tukaj na Harvardu iz ekonomije
in zdaj je na Stanford Business School.
In sem priložnost za pogled
nazaj in razmišljajo o tem, naj povem,
pomembne izkušnje, ki sem jih
pridobljenih v času mojega življenja,

Lithuanian: 
Nėjau, nes buvau maksimumo sumažėjo
kad aš flunked iš mokyklos.
Aš gavau mano egzaminą atgal kitas
savaitę, ir tikrai pakankamai, man
buvo Dotarłeś 33, kuris buvo apie
penkta ar šešta klasėje.
Vaikinas, kuris gavo 75 yra mokslų daktaras į
fizika, yra fizikos profesorius,
ir yra genijus.
Taigi jis paėmė mane apie du mėnesius
mokytis nebuvau fizikas
ir aš ne genijus.
Ir viskas gerai, pradėti iš ten
mano pirmas didelis nesėkmės, taip sakant.
>> Aš ką tik baigė duoti klasę,
faktiškai tuo verslo mokykloje
Stanfordo.
Aš dirbau su panele kuris buvo
profesorius čia Harvardo ekonomikos
ir dabar yra Stanfordo verslo mokykloje.
Ir aš paėmė galimybę pažvelgti
atgal ir apmąstyti, leiskite man pasakyti,
svarbios pamokos, kad aš
išmoko per savo gyvenimo laiką,

Danish: 
Jeg ikke gå, fordi jeg var våbenskjold faldet
at jeg havde dumpet ud af skolen.
Jeg fik min eksamen tilbage næste
uge, og sikker nok, jeg
havde fået en 33, hvilket var ca.
femte eller sjette i klassen.
Den fyr, der fik 75 er Ph.D. i
fysik, er professor i fysik,
og er et geni.
Så det tog mig omkring to måneder
at lære at jeg ikke var en fysiker
og jeg var ikke et geni.
Og alt godt i gang med det der
med min første store fiasko, så at sige.
>> Jeg har lige færdig med at give en klasse,
faktisk, på Handelshøjskolen
på Stanford.
Og jeg arbejdede med en dame, der havde været en
professor her på Harvard i økonomi
og nu er på Stanford Business School.
Og jeg benyttede lejligheden til at se
tilbage og reflektere over, lad mig sige,
vigtige erfaringer, som jeg har
lært i den tid af mit liv,

Azerbaijani: 
Mən yal düşmüş, çünki mən, getmədim
Mən məktəbdə həyata flunked ki.
Mən növbəti imtahan var
həftə, və əmin kifayət qədər, mən
bir 33 kazanılmış idi idi
beşinci və ya altıncı sinif.
75 almış oğlan Ph.D. edir ilə
fizika, fizika professoru,
və bir dahi deyil.
Belə ki, iki ay apardı
Mən fizik idi öyrənmək
və mən bir dahi idi.
Və yaxşı hər şey orada başladı
mənim ilk böyük çatışmazlığı, belə danışmaq.
>> Mən yalnız bir sinif verilməsi başa
həqiqətən, biznes məktəbdə
Stanford.
Mən bir olmuş bir qadın ilə işləyib
İqtisadiyyat Harvard burada professor
və indi Stanford Business School edir.
Mən baxmaq üçün imkan
geri və əks, mənə bildirin,
Mən var ki, əhəmiyyətli dərslər
mənim həyat zamanla öyrəndim,

Thai: 
แต่โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่สำคัญ
ให้ฉันเป็นฉันถูกเรียกใช้ Microsoft
>> และฉันไม่ได้จะพยายามที่จะ
ผ่านรายละเอียดของแต่ละคน
แต่ผมสรุปไว้ในรูปแบบสั้น
และเมื่อฉันหยุดและมอง
กลับมาและฉันกล่าวว่าวิธีการหลายคน
เกี่ยวข้องกับสิ่งที่เป็นรูปธรรมผมว่า
ได้ออกจากประสบการณ์ของผมที่ฮาร์วาร์
คำตอบจะออกมาเป็นที่สูงมาก
>> การแสดงเล็ก ๆ ของ hands-- กี่
น้องที่เรามีในชั้นเรียน?
รุ่นพี่?
จูเนียร์?
ผู้สูงอายุพยายามที่จะได้รับที่
ที่ผ่านมาลูกค้าในก่อนที่จะออก?
ตกลงที่ดี
>> ฉันจะบอกคุณว่าในการสะท้อน
จำนวนเงินที่คุณจะได้รับออกมาจากสถานที่แห่งนี้
เป็นที่น่าทึ่ง
เพื่อนที่ดีที่สุดของฉันหลายคนผม
พบกันวันนี้ในขณะที่ผมอยู่ที่นี่
ประสบการณ์ที่ก่อเป็นรูปผมได้ที่นี่
และทุกคนบอกว่า
คุณ แต่มันเป็นที่น่าตื่นตาตื่นใจ
สิ่งที่คุณจะได้รับออกจากสถานที่

Gujarati: 
પરંતુ ખાસ કરીને તે mattered
મને હું માઈક્રોસોફ્ટ ચાલી રહ્યું હતું.
>> અને હું માટે પ્રયાસ કરવા જઈ રહ્યો નથી
દરેક વિગતવાર મારફતે જાઓ,
પરંતુ હું ટૂંકા સ્વરૂપ તેમને સારાંશ.
અને હું અટકાવાયેલ અને જોવામાં જ્યારે
અને પાછળ હું, તે કેટલી જણાવ્યું હતું કે
concretely, કંઈક કે હું સંબંધિત
હાર્વર્ડ ખાતે મારા અનુભવ બહાર મળી
જવાબ ખૂબ જ ઊંચા હોય છે બહાર વળે.
>> Hands-- નાના શો કેટલા
નવા અમે વર્ગ છે?
ઉપરના વર્ગનાને?
જૂનિયર?
સિનિયર્સ કે વિચાર કરવાનો પ્રયાસ
પહેલાં તમે રજા છેલ્લા સીએસ?
ઠીક છે, સારુ.
>> હું કે જે પ્રતિબિંબ તમને જણાવશે
તમે આ સ્થળ બહાર વિચાર કરી શકો છો રકમ
અદભૂત છે.
તેમને હું ઘણા મારા શ્રેષ્ઠ મિત્રો,
હું અહીં હતો, જ્યારે આ દિવસ માટે મળ્યા હતા.
આ વિધાયક અનુભવો, હું અહીં મળી.
અને બધાને કહે છે
તમે, પરંતુ તે આશ્ચર્યજનક છે
તમે સ્થળ બહાર વિચાર કરી શકો છો.

Persian: 
اما به ویژه که مهم
به من به عنوان من در حال اجرا مایکروسافت.
>> و من قصد ندارم به تلاش برای
رفتن را از طریق جزئیات هر یک از،
اما من آنها را در فرم کوتاه خلاصه.
و وقتی که من را متوقف و نگاه
بازگشت و گفت: من، بسیاری از کسانی
مربوط به چیزی است که من مشخص
کردم از تجربه من در دانشگاه هاروارد،
پاسخ معلوم می شود بسیار بالا است.
>> نمایش کوچکی از hands-- که چگونه بسیاری از
دانشجوی سال اول ما در کلاس داشته باشد؟
Sophomores؟
Juniors در؟
سالمندان تلاش برای بدست آوردن که
CS گذشته در قبل از ترک؟
OK، خوب است.
>> من به شما که در بازتاب بگویم،
مقدار شما می توانید از این محل بروم
خیره کننده است.
بهترین دوستان من، بسیاری از آنها من
ملاقات این روز در حالی که من در اینجا بود.
تجربه سازنده، من به اینجا رسیدیم.
و همه می گوید
شما، اما آن را شگفت انگیز
آنچه شما می توانید از محل دریافت کنید.

Haitian: 
men patikilyèman ki inport
rive m 'jan mwen te kouri Microsoft.
>> Apre sa, mwen pa pwal pou yo eseye
ale nan detay a nan chak,
men mwen rezime yo nan fòm kout.
Lè m 'kanpe, li gade
retounen lakay yo epi mwen te di, ki jan anpil nan moun ki
gen rapò ak yon bagay ke mwen konkrètman
te resevwa soti nan eksperyans mwen nan Harvard,
repons lan vire soti nan gen trè wo.
>> Ti montre nan hands-- konbyen
nevyèm ane nou gen nan klas la?
Sophomores?
Juniors?
Granmoun aje ap eseye jwenn ki
CS pase a nan anvan ou kite?
OK, bon.
>> Mwen pral di ou ke nan refleksyon, nan
monte ou ka jwenn soti nan kote sa a
se sansasyonèl.
Pi bon zanmi m 'yo, anpil nan yo mwen
te rankontre nan jou sa a lè m 'te isit la.
Eksperyans yo fòmatè, mwen te resevwa isit la.
Ak tout moun di
ou, men li la etonan
sa ou ka jwenn soti nan plas la.

Macedonian: 
но особено дека важно
за мене како трчав на Microsoft.
>> И јас не одам да се обиде да
оди преку деталите на секој,
но јас ги сумираат во кратка форма.
И кога јас престанав да и погледна
врати и јас, рече, колку од оние
се однесуваат на нешто конкретно дека сум
излезе од моето искуство на Харвард,
одговорот излезе да биде многу високо.
>> Мала претстава на hands-- колку
Новак имаме во класа?
Sophomores?
Јуниори?
Постарите обидува да добие што
последните CS, и пред да ја напуштат?
Добро, добро.
>> Јас ќе ти кажам дека во размислување,
она што може да се излезе од ова место
е неверојатен.
Моите најдобри пријатели, многу од нив јас
се состанаа на овој ден додека бев тука.
Методите на формативното искуства, добив тука.
И секој кажува
вас, но тоа е неверојатно
она што може да се добијат од местото.

English: 
but particularly that mattered
to me as I was running Microsoft.
>> And I'm not going to try to
go through the detail of each,
but I summarise them in short form.
And when I stopped and looked
back and I said, how many of those
relate to something concretely that I
got out of my experience at Harvard,
the answer turns out to be very high.
>> Small show of hands-- how many
freshman do we have in the class?
Sophomores?
Juniors?
Seniors trying to get that
last CS in before you leave?
OK, good.
>> I will tell you that in reflection, the
amount you can get out of this place
is stunning.
My best friends, many of them I
met to this day while I was here.
The formative experiences, I got here.
And everybody tells
you, but it's amazing
what you can get out of the place.

Hindi: 
लेकिन विशेष रूप से उस अहमियत
मेरे लिए मैं माइक्रोसॉफ्ट चल रहा था के रूप में.
>> और मैं करने के लिए प्रयास करने के लिए नहीं जा रहा हूँ
प्रत्येक के विस्तार के माध्यम से जाना,
लेकिन मैं संक्षिप्त रूप में उन्हें संक्षेप.
और मुझे रोका और देखा जब
पीठ और मैं उन लोगों में से कितने कहा
वस्तुतः कुछ है कि मैं से संबंधित
हार्वर्ड में मेरे अनुभव से बाहर हो गया
जवाब बहुत अधिक होने का पता चला है.
>> Hands-- की लघु शो कितने
नए हम कक्षा में है?
Sophomores?
जूनियर्स?
वरिष्ठ कि प्राप्त करने की कोशिश
तुम्हारे जाने से पहले में पिछले सीएस?
ठीक है, अच्छा.
>> मुझे लगता है कि प्रतिबिंब में आपको बता देगा
आप इस जगह से बाहर निकलने वाली राशि
चौंकाने वाली है.
उन्हें मैं से कई मेरे सबसे अच्छे दोस्त,
मैं यहाँ था, जबकि इस दिन के लिए मुलाकात की.
प्रारंभिक अनुभवों, मैं यहाँ मिल गया.
और हर कोई कहता है
आप, लेकिन यह आश्चर्यजनक है
आप जगह से बाहर क्या हो सकता है.

Tamil: 
ஆனால் குறிப்பாக என்று முக்கியத்தும்
எனக்கு நான் மைக்ரோசாப்ட் இயங்கும் என.
>> நான் முயற்சி நடக்கிறது
ஒவ்வொரு விவரம் செல்ல,
ஆனால் நான் குறுகிய வடிவம் அவர்களை சுருக்கமாக.
நான் நின்றேன் மற்றும் பார்த்தபோது
மீண்டும் நான், அந்த எத்தனை கூறினேன்
ஸ்தூலமாக ஏதாவது என்று நான் தொடர்புபடுத்த
, ஹார்வர்ட் என் அனுபவம் வெளியே கிடைத்தது
பதில் மிக அதிகமாக இருக்கும் மாறிவிடும்.
>> Hands-- சிறிய நிகழ்ச்சி எத்தனை
புதியவர்களை நாம் வர்க்கம் இருக்கிறது?
Sophomores?
ஜூனியர்ஸ்?
சீனியர்கள் பெற முயற்சிக்கும்
உன்னை விட்டு முன் கடந்த சிஎஸ்?
சரி, நல்ல.
>> நான், என்று பிரதிபலிப்பு நீங்கள் சொல்லும்
நீங்கள் இந்த இடத்தில் வெளியே முடியும் தொகையாக
அதிர்ச்சியூட்டும் உள்ளது.
அவர்களை நான் பல என் சிறந்த நண்பர்கள்,
நான் இங்கே இருந்த போது இந்த நாள் சந்தித்தார்.
அனுபவங்களைப், நான் இங்கே கிடைத்தது.
எல்லோரும் சொல்கிறது
நீங்கள், ஆனால் அது ஆச்சரியமாக இருக்கிறது
நீங்கள் இடத்தில் வெளியே பெற முடியும் என்ன.

Hungarian: 
de különösen a számított
nekem, én futottam a Microsoft.
>> És nem fogom megpróbálni
megy át a részleteket az egyes,
de összefoglalom azokat a rövid formában.
És amikor megállt, és nézett
vissza, és azt mondtam, hogy hány ilyen
kapcsolódnak valami konkrét, amit
kiszállt a tapasztalatom a Harvardon,
A válasz kiderül, hogy igen magas.
>> Kis show hands-- hány
újonc van még az osztályban?
Sophomores?
Juniors?
Idősek próbálok hogy
utolsó CS, mielőtt elmész?
OK, jó.
>> Azt fogják mondani, hogy a gondolkodás, a
összeg lehet kijutni erről a helyről
lenyűgöző.
Az én legjobb barátaim, sokan I
találkoztak, hogy ez a nap, amíg itt voltam.
Az alakító tapasztalatok kaptam itt.
És mindenki azt mondja,
te, de elképesztő,
mit lehet kijutni a hely.

Polish: 
ale szczególnie się liczy
do mnie, kiedy został uruchomiony Microsoft.
>> A ja nie zamierzam próbować
przejść przez szczegółowo każdego,
ale podsumować je w skróconej formie.
A kiedy zatrzymał się i spojrzał
z powrotem i powiedział, ilu z tych,
odnoszą się do czegoś konkretnie, że I
ale z mojego doświadczenia na Harvardzie,
Odpowiedź okazuje się bardzo wysoka.
>> Mały pokaz hands-- ile
student pierwszego roku mamy w klasie?
Sophomores?
Juniorzy?
Seniorzy staramy się, że
CS w ostatnim przed wyjazdem?
OK, dobrze.
>> Powiem wam, że w refleksji,
wynieść można wydostać się z tego miejsca,
jest oszałamiający.
Moi najlepsi przyjaciele, wiele z nich I
spotkał się tego dnia, gdy byłem tutaj.
Formacyjnego doświadczenia, mam tutaj.
I każdy mówi
ty, ale to niesamowite,
co można wydostać się z tego miejsca.

Estonian: 
kuid eriti mis Olulised
mulle kui olin töötab Microsoft.
>> Ja ma ei kavatse proovida
läbida detail iga,
aga ma kokku neile lühikese vormi.
Ja kui ma peatusin ja vaatasin
tagasi ja ma ütlesin, kui paljud neist
seotud midagi konkreetselt, et ma
välja sain kogemuse Harvardi
vastus osutub väga suur.
>> Väike show hands-- kui palju
uustulnuk meil klassis?
Sophomores?
Juuniorid?
Pensionärid üritavad et
viimane ST enne puhkust?
OK, hea.
>> Ma ütlen teile, et peegeldus,
summa saab välja tulla see koht
on uimastamist.
Minu parimad sõbrad, paljud neist I
täidetud, et sellel päeval, kui ma olin siin.
Kujundav kogemusi, sain siit.
Ja igaüks räägib
te, kuid see on hämmastav
mida saad läbi selle koha.

Arabic: 
ولكن ما يهم خاصة
بالنسبة لي كما كنت تشغيل مايكروسوفت.
>> وأنا لا أذهب في محاولة ل
تذهب من خلال كل التفاصيل،
ولكن أنا ألخص لهم في شكل قصيرة.
وعندما توقفت ونظرت
وقال العودة لي، كم من هؤلاء
تتصل شيء ملموس بأنني
خرجت من تجربتي في جامعة هارفارد،
الجواب تتحول إلى أن تكون عالية جدا.
>> عرض صغير من hands-- كم
طالبة هل لدينا في الصف؟
طلبة بالسنة الثانية الجامعية؟
الصغار؟
الكبار يحاولون الحصول على ذلك
CS الماضي قبل أن تغادر؟
موافق، وحسن.
>> سأقول لكم ان في التفكير، و
المبلغ الذي يمكن أن نخرج من هذا المكان
هو مذهل.
أعز الأصدقاء، وكثير منهم أنا
التقى لهذا اليوم في حين كنت هنا.
التجارب التكوينية، وصلت إلى هنا.
ويروي الجميع
لك، ولكن لأمر مدهش
ما يمكنك الخروج من المكان.

iw: 
אבל בעיקר מה שהיה חשוב
אליי כמו שאני פועל Microsoft.
>> ואני לא הולך לנסות
לעבור את הפירוט של כל אחד,
אבל אני מסכם אותם בצורה קצרה.
וכשעצרתי והסתכל
חזרה ואמרתי, כמה מאותם
מתייחס למשהו קונקרטי אני ש
יצא מהניסיון שלי באוניברסיטת הרווארד,
התשובה מתברר להיות גבוהים מאוד.
>> תכנית קטנה של hands-- כמה
השנה הראשונה יש לנו בכיתה?
תלמידי י '?
ג'וניורס?
קשישים מנסים לקבל את זה
CS האחרון בלפני שאתה עוזב?
אישור, טוב.
>> אני אגיד לך, כי בהשתקפות,
סכום שאתה יכול לצאת מהמקום הזה
הוא מדהים.
החברים הכי טובים שלי, רבים מהם אני
פגשתי עד היום בזמן שאני היה כאן.
החוויות המכוננות, שהגעתי לכאן.
וכולם אומרים לי
אתה, אבל זה מדהים
מה שאתה יכול לצאת מהמקום.

Lithuanian: 
bet ypač kad jam nerūpėjo
man, kaip man buvo įdiegta Microsoft.
>> Ir aš nesiruošia bandyti
eiti per kiekvieno išsamiai
bet aš juos apibendrinti trumpą formą.
Ir kai aš nustojau ir pažvelgė
atgal ir pasakiau, kaip daugelis tų,
susiję su kažkuo konkrečiai, kad I
gavo iš mano patirties Harvarde,
Atsakymas paaiškėja, kad yra labai didelis.
>> Mažas šou hands-- kiek
pirmakursis ar turime klasėje?
Sophomores?
Jauniai?
Senjorų bando gauti, kad
paskutinis CS prieš išvykdami?
Gerai, gerai.
>> Aš jums pasakysiu, kad refleksija,
suma, kurią galite gauti iš šios vietos
yra stulbinantis.
Mano geriausi draugai, daug iš jų I
susitiko su šios dienos, o aš buvau čia.
Formuojamojo patirtis, aš čia.
Ir visi sako,
Jūs, bet tai nuostabu
ką galite gauti iš tos vietos.

Catalan: 
però en particular que importava
a mi com jo estava corrent Microsoft.
>> I jo no vaig a tractar de
passar pel detall de cada un,
però jo els resumeixo en forma curta.
I quan em vaig aturar i vaig mirar
esquena i li vaig dir, ¿quants dels
es refereixen a alguna cosa concretament que
va sortir de la meva experiència a la Universitat de Harvard,
la resposta resulta ser molt alta.
>> Petita mostra de mans-- quants
estudiant de primer any tenim a la classe?
Estudiants de segon any?
Juniors?
Majors tractant d'aconseguir que
darrera CS en abans de sortir?
Bé, bé.
>> Et vaig a dir que en la reflexió, la
quantitat que pot sortir d'aquest lloc
és impressionant.
Els meus millors amics, molts d'ells em
es va reunir el dia d'avui, mentre jo era aquí.
Les experiències formatives, que van arribar aquí.
I tothom diu
vostè, però és increïble
el que vostè pot sortir del lloc.

Japanese: 
が、特にそれが重要だっ
私には私がマイクロソフトを実行していたように。
>> そして、私はしようとするつもりはない
各の詳細を通過、
私は短い形式でそれらをまとめる。
そして、私は停止して見たとき
背中と私はそれらのどのように多くの、言った
私はあることを具体的に何かに関係
ハーバード大学での私の経験を降り、
答えは非常に高いことが判明した。
>> どのように多くのhands--の小さなショー
新入生たちは、クラスを持っているのですか？
年生？
後輩？
先輩はそれを取得しようとしている
あなたが去る前の最後のCS？
[OK]を、良い。
>> 私は、その反射であなたを教えてくれます
あなたがこの場所から抜け出すことができます量
素晴らしいです。
私の親友、それらの多くはI
私はここにあったこの日に会った。
造形の経験は、私がここに来た。
と誰もが伝え
あなたが、それは驚くべきことだ
あなたは場違い得ることができるもの。

Latin: 
sed praecipue pertinebat
Microsoft mihi cursus erat.
>> Im 'non iens ut tentaret
singula per se,
sed summa in brevi ira.
Et aspexit ac restitit et, cum
reversus dixit quanti eorum
relate ad id quod est in concretione, ut
experientia e Harvard,
evadit refero valde.
>> Small specie quot manufacta
freshman genere in nobis?
Sophomores?
Iunioribus?
Seniors trying impetro illud
CS in novissimo et dimittam te?
OK, bene.
>> Ego dico tibi, quia in cogitatione et
possit, quantum est de loco isto
attonitus.
Meus amicus est, et multi ex illis
occurrit ibi usque in praesentem diem cum adhuc essem.
Formandi sint, hic adveni.
Et quisque dicit,
vos, tamen suus 'prodigiosus
vos adepto de loco.

Belarusian: 
але асабліва, што мела значэнне
для мяне, як я бег Microsoft.
>> І я не збіраюся спрабаваць
прайсці праз дэталі сябар,
але я падсумаваць іх у кароткай форме.
І калі я спыніўся і паглядзеў
таму, і я сказаў, як многія з тых,
ставяцца да чаго-то канкрэтна, што I
выйшаў са свайго вопыту ў Гарвардзе,
Адказ аказваецца вельмі высокай.
>> Малы шоу hands-- колькі
першакурснік ў нас у класе?
Другакурснік?
Юніёры?
Пенсіянеры спрабуюць атрымаць, што
апошні CS ў, перш чым з'ехаць?
Добра, добра.
>> Я скажу вам, што ў адлюстраванні,
складзе вы можаце выйсці з гэтага месца
з'яўляецца ашаламляльным.
Мае лепшыя сябры, многія з іх I
сустрэліся і па гэты дзень, калі я быў тут.
Якія фармуюць вопыт, я атрымаў тут.
І ўсё кажуць
Вы, але гэта дзіўна
тое, што вы можаце выйсці з гэтага месца.

Norwegian: 
men særlig som betydde noe
til meg som jeg var kjører Microsoft.
>> Og jeg har ikke tenkt til å prøve å
gå gjennom den detalj av hver,
men jeg oppsummere dem i kort form.
Og når jeg stoppet og så
tilbake og jeg sa, hvor mange av disse
forholde seg til noe konkret som jeg
fikk ut av min erfaring på Harvard,
Svaret viser seg å være svært høy.
>> Liten show av hands-- hvor mange
freshman har vi i klassen?
Sophomores?
Juniorer?
Pensjonister prøver å få det
siste CS i før du forlater?
OK, bra.
>> Jeg vil fortelle deg at i refleksjon, den
Beløpet du kan få ut av dette stedet
er fantastisk.
Mine beste venner, mange av dem jeg
møtte i dag mens jeg var her.
De formative erfaringer, jeg kom hit.
Og alle forteller
deg, men det er utrolig
hva du kan få ut av sted.

Modern Greek (1453-): 
αλλά κυρίως ότι πείραξε
στο μυαλό μου καθώς έτρεχα Microsoft.
>> Και εγώ δεν πρόκειται να προσπαθήσει να
πάει μέσα από τις λεπτομέρειες του καθενός,
αλλά μπορώ να συνοψίσω σε συνοπτική μορφή.
Και όταν σταμάτησα και κοίταξα
πίσω και είπα, πόσα από αυτά
αφορούν σε κάτι συγκεκριμένα ότι εγώ
πήρε από την εμπειρία μου στο Χάρβαρντ,
η απάντηση αποδεικνύεται ότι είναι πολύ υψηλό.
>> Μικρή επίδειξη hands-- πόσες
καινούριος έχουμε στην τάξη;
Δευτεροετείς φοιτητές;
Juniors;
Seniors προσπαθεί να πάρει ότι
τελευταία ΑΧ πριν φύγετε;
Εντάξει, καλά.
>> Θα σας πω ότι στον προβληματισμό, η
ποσό που μπορείτε να πάρετε από αυτό το μέρος
είναι εκπληκτική.
Οι καλύτεροι φίλοι μου, πολλοί από αυτούς μου
συναντήθηκαν σε αυτήν την ημέρα, ενώ ήμουν εδώ.
Οι διαμορφωτική εμπειρία, πήρα εδώ.
Και ο καθένας λέει
σας, αλλά είναι εκπληκτικό
ό, τι μπορείτε να πάρετε από τον τόπο.

Afrikaans: 
maar veral wat saak
vir my as ek met Microsoft.
>> En ek is nie van plan om te probeer om te
gaan deur die besonderhede van elk,
maar ek som dit in kort vorm.
En toe ek gestop en gekyk
terug en ek het gesê, hoeveel van diegene
verband hou met iets konkreet dat ek
het uit my ervaring by Harvard,
die antwoord blyk te wees baie hoog.
>> Klein show van hands-- hoeveel
eerstejaars het ons nie in die klas?
Sophomores?
Juniors?
Seniors probeer om dit te kry
laaste CS in voor jy vertrek?
OK, goed.
>> Ek sal jou vertel dat in besinning, die
bedrag wat jy kan kry uit hierdie plek
is stunning.
My beste vriende, het baie van hulle het ek
ontmoet op hierdie dag, terwyl ek hier was.
Die vormende ervarings, ek het hier.
En almal vertel
julle nie, maar dit is ongelooflik
wat jy kan kry uit die plek.

Romanian: 
dar mai ales că a contat
pentru mine, ca am fost difuzate Microsoft.
>> Și nu am de gând să încerc să
du-te prin detaliile de fiecare,
dar le-am rezuma în formă scurt.
Și când m-am oprit și am privit
înapoi și i-am spus, cât de mulți dintre cei
se referă la ceva concret pe care am
a ieșit din experiența mea de la Harvard,
răspunsul se dovedește a fi foarte mare.
>> Spectacol mic de hands-- cât de multe
student în anul întâi avem noi în clasă?
Sophomores?
Juniors?
Seniori încercarea de a obține asta
Ultima CS înainte de a pleca?
OK, bine.
>> Eu vă va spune că în reflexie,
suma pe care o poate ieși din acest loc
este uimitoare.
Cei mai buni prieteni, mulți dintre ei I
sa întâlnit la această zi în timp ce am fost aici.
Experiențele formative, am ajuns aici.
Și toată lumea spune
tu, dar e uimitor
ceea ce poate ieși de la locul.

Malay (macrolanguage): 
tetapi terutamanya yang penting
kepada saya kerana saya telah menjalankan Microsoft.
>> Dan saya tidak akan cuba untuk
melalui terperinci masing-masing,
tetapi saya merumuskan mereka dalam bentuk pendek.
Dan apabila saya berhenti dan melihat
kembali dan saya berkata, berapa banyak dari mereka
berhubungan dengan sesuatu yang konkrit yang saya
keluar dari pengalaman saya di Harvard,
jawapannya ternyata menjadi sangat tinggi.
>> Acara kecil hands-- berapa banyak
mahasiswa yang kita ada di kelas?
Tahun kedua?
Juniors?
Usia cuba untuk mendapatkan
CS terakhir dalam sebelum anda pergi?
OK, bagus.
>> Saya akan memberitahu anda bahawa dalam refleksi, yang
jumlah yang anda boleh keluar dari tempat ini
menakjubkan.
Rakan-rakan saya yang terbaik, ramai di antara mereka saya
bertemu untuk hari ini sementara aku berada di sini.
Pengalaman formatif, saya sampai di sini.
Dan semua orang memberitahu
anda, tapi itu menakjubkan
apa yang anda dapat keluar dari tempat itu.

Urdu: 
لیکن خاص طور پر یہ کہ بات
مجھ سے میں مائیکروسافٹ چل رہا تھا.
>> اور میں کرنے کی کوشش نہیں کر رہا ہوں
ہر ایک کی تفصیل کے ذریعے جانا،
لیکن میں نے مختصر شکل میں ان کو مختصر.
اور میں نے روکا اور دیکھا جب
واپس اور میں، ان لوگوں کے کتنے کہا
ٹھوس کچھ اس میں سے متعلق ہیں
، ہارورڈ میں اپنے تجربے سے باہر ہو گیا
جواب بہت اعلی بن جاتا ہے.
>> hands-- کے چھوٹے شو کتنے
افزائش ہم کلاس میں ہے؟
Sophomores؟
جونیئرز؟
سینئرز کہ حاصل کرنے کی کوشش
جانے سے پہلے میں آخری CS؟
ٹھیک ہے، اچھا.
>> مجھے، کہ عکاسی میں آپ کو بتائے گا
آپ کو اس جگہ سے باہر حاصل کر سکتے ہیں رقم کریں
شاندار ہے.
ان میں کے بہت سے اپنے بہترین دوستوں،
میں یہاں تھا جبکہ اس دن کو ملاقات کی.
ابتدائی تجربات، اگر میں یہاں مل گیا.
اور سب کو بتاتا ہے
آپ، لیکن یہ حیرت انگیز ہے
آپ کی جگہ سے باہر حاصل کر سکتے ہیں کیا.

Portuguese: 
mas sobretudo o que importava
para mim enquanto eu estava correndo Microsoft.
>> E eu não estou indo para tentar
atravessar o detalhe de cada um,
mas eu resumi-los em forma abreviada.
E quando eu parei e olhei
volta e eu disse, como muitos dos que
referem-se a algo que eu concretamente
saí da minha experiência na Universidade de Harvard,
a resposta acaba por ser muito alta.
>> Pequena mostra de hands-- quantos
calouro que temos na classe?
Alunos do segundo ano?
Juniors?
Idosos tentando conseguir que
CS última antes de sair?
OK, bom.
>> Vou dizer-lhe que, na reflexão, o
valor que você pode sair deste lugar
é impressionante.
Meus melhores amigos, muitos deles eu
reuniram-se para este dia, enquanto eu estava aqui.
As experiências formativas, cheguei aqui.
E todo mundo diz
você, mas é incrível
o que você pode sair do lugar.

Swahili (macrolanguage): 
lakini hasa kwamba mattered
kwa mimi kama mimi alikuwa akikimbia Microsoft.
>> Na mimi si kwenda kujaribu
kwenda kwa njia ya undani wa kila mmoja,
lakini mimi muhtasari yao katika fomu ya muda mfupi.
Na wakati mimi kusimamishwa na inaonekana
nyuma na mimi alisema, jinsi ya wengi wa wale
yanahusiana na kitu uthabiti kwamba mimi
got nje ya uzoefu wangu katika Harvard,
jibu zinageuka kuwa juu sana.
>> Ndogo show ya hands-- wangapi
Freshman tuna katika darasa?
Sophomores?
Juniors?
Wazee kujaribu kupata kwamba
CS mwisho katika kabla ya kuondoka?
OK, vizuri.
>> Mimi kukuambia kwamba katika kutafakari,
kiasi unaweza kupata nje ya eneo hili
ni stunning.
Bora marafiki zangu, wengi wao mimi
alikutana leo hii wakati mimi nilikuwa hapa.
uzoefu formative, I got hapa.
Na kila mtu anaelezea
wewe, lakini ni ajabu
nini unaweza kupata nje ya mahali.

Irish: 
ach go háirithe go mattered
dom mar a bhí mé ag rith Microsoft.
>> Agus nach bhfuil mé ag dul chun iarracht a dhéanamh
dul tríd na sonraí de gach,
ach achoimre mé iad i bhfoirm ghearr.
Agus nuair a stop mé agus d'fhéach sé
ar ais agus dúirt mé, cé mhéad de na
Baineann chun rud éigin nithiúil go bhfuil mé
fuair amach as mo thaithí ag Harvard,
casadh an freagra amach a bheith an-ard.
>> Seó beag de hands-- cé mhéad
freshman atá againn sa rang?
Sophomores?
Juniors?
Seniors ag iarraidh a fháil go
CS deireanach i sula bhfágfaidh tú?
OK, go maith.
>> Beidh mé ag insint duit go bhfuil i machnamh, an
méid is féidir leat a fháil amach as an áit seo
Is iontach seo.
Mo chairde is fearr, go leor acu mé
le chéile ar an lá seo nuair a bhí mé anseo.
An taithí múnlaitheacha, fuair mé anseo.
Agus Insíonn gach duine
tú, ach tá sé iontach
cad is féidir leat a fháil amach as an áit.

Galician: 
pero sobre todo o que importaba
para min mentres eu estaba correndo Microsoft.
>> E eu non estou indo a tentar
atravesar o detalle de cada un,
pero eu resumín-los en forma abreviada.
E cando eu parei e mirei
volta e dixen, como moitos dos que
refírense a algo que concretamente
saín da miña experiencia na Universidade de Harvard,
a resposta acaba por ser moi alta.
>> Pequena mostra de hands-- cantos
calouro que temos na clase?
Alumnos do segundo ano?
Juniors?
Anciáns intentando conseguir que
CS última antes de saír?
OK, bo.
>> Vou dicir-lle que, na reflexión, o
valor que pode saír deste lugar
é impresionante.
Os meus mellores amigos, moitos deles eu
reuníronse para este día, mentres eu estaba aquí.
As experiencias formativas, cheguei aquí.
E todo o mundo di
ti, pero é incrible
o que pode saír do lugar.

Danish: 
men især betød noget
til mig, som jeg kørte Microsoft.
>> Og jeg har ikke tænkt mig at forsøge at
gå gennem detaljer af hver,
men jeg opsummere dem i kort form.
Og da jeg stoppede og kiggede
tilbage, og jeg sagde, hvor mange af dem,
vedrører noget konkret, at jeg
fik ud af min erfaring på Harvard,
svaret viser sig at være meget høj.
>> Lille show af hands-- hvor mange
freshman har vi i klassen?
Sophomores?
Juniors?
Seniorer forsøger at få det
sidste CS i, før du forlader?
OK, godt.
>> Jeg vil fortælle dig, at i refleksion, den
beløb, du kan få ud af dette sted
er forbløffende.
Mine bedste venner, mange af dem jeg
mødtes til denne dag, mens jeg var her.
De formative erfaringer, jeg fik her.
Og alle fortæller
dig, men det er forbløffende
hvad du kan få ud af stedet.

Czech: 
ale především na tom záleželo
na mě, jak jsem se s operačním systémem Microsoft.
>> A já se pokusím
projít detailu každého,
ale shrnu je v krátké formě.
A když jsem se zastavil a podíval se
zpět a já jsem řekl, kolik z těch,
se vztahují k něčemu, konkrétně, že jsem
vystoupil z mých zkušeností na Harvardu,
Odpověď se ukáže být velmi vysoká.
>> Malá přehlídka hands-- kolik
prváku máme ve třídě?
Sophomores?
Juniors?
Senioři se snaží dostat, že
poslední CS v před odjezdem?
OK, dobře.
>> Řeknu vám, že v odrazu,
částka, kterou můžete získat z tohoto místa
je ohromující.
Moji nejlepší přátelé, mnoho z nich jsem
se setkal až do dnešního dne, když jsem byl tady.
Formativní zkušenosti, jsem se sem dostal.
A každý říká,
vy, ale je to úžasné
co můžete dostat z místa.

Yiddish: 
אָבער דער הויפּט אַז מאַטערד
צו מיר ווי איך איז געווען פליסנדיק מייקראָסאָפֿט.
>> און איך בין נישט געגאנגען צו פּרובירן צו
גיין דורך די פּראַט פון יעדער,
אָבער איך סאַמערייז זיי אין קורץ פאָרעם.
און ווען איך פארשטאפט און געקוקט
צוריק און איך האט, ווי פילע פון ​​יענע
פאַרבינדן צו עפּעס קאַנקריטלי אַז איך
גאַט אויס פון מיין דערפאַרונג אין האַרוואַרד,
דער ענטפער טורנס אויס צו זיין זייער הויך.
>> קליין ווייַזן פון האַנדס-- ווי פילע
פרעשמאַן טאָן מיר האָבן אין דעם קלאַס?
סאָפאָמאָרעס?
דזשוניאָרס?
סיניערז טריינג צו באַקומען אַז
לעצט קס אין איידער איר לאָזן?
גוט, גוט.
>> איך וועט דערציילן איר אַז אין אָפּשפּיגלונג, די
סומע איר קענען באַקומען אויס פון דעם אָרט
איז סטאַנינג.
מייַן בעסטער פריינט, פילע פון ​​זיי איך
באגעגנט צו דעם טאָג בשעת איך איז געווען דאָ.
די פאָרמאַטיוו יקספּיריאַנסיז, איך גאַט דאָ.
און יעדער יינער דערציילט
איר, אָבער עס ס אַמייזינג
וואָס איר קענען באַקומען אויס פון דעם אָרט.

Albanian: 
por sidomos që rëndësi
për mua si unë ishte duke ecur Microsoft.
>> Dhe unë nuk jam duke shkuar për të përpiqen për të
shkoni nëpër detajet e secilit,
por unë përmblidhni ato në formë të shkurtër.
Dhe, kur unë u ndal dhe shikuar
mbrapa dhe thashë, se sa prej atyre
kanë të bëjnë me diçka konkretisht se I
mori nga përvoja ime në Harvard,
përgjigjja rezulton të jetë shumë i lartë.
>> Shfaqje e vogël e hands-- sa
fillestar nuk kemi në klasë?
Sophomores?
Juniors?
Seniors duke u përpjekur për të marrë atë
CS e fundit përpara se të largoheni?
OK, mirë.
>> Unë do t'ju them se në reflektim,
shumën që ju mund të merrni nga ky vend
është mahnitëse.
Miqtë e mi më të mirë, shumë prej tyre I
u takuan për këtë ditë, ndërsa isha këtu.
Përvojat formues, kam marrë këtu.
Dhe të gjithë tregon
ju, por kjo është e mahnitshme
atë që ju mund të merrni nga vendi.

Swedish: 
men framför allt som betydde
till mig som jag kör Microsoft.
>> Och jag tänker inte försöka
gå igenom detalj av varje,
men jag sammanfatta dem i kortform.
Och när jag stannade och tittade
tillbaka och jag sa, hur många av dessa
relatera till något konkret som jag
fick av min erfarenhet vid Harvard,
Svaret visar sig vara mycket hög.
>> Liten show av hands-- hur många
förstaårselev har vi i klassen?
Sophomores?
Juniors?
Seniorer försöker få det
sista CS in innan du reser?
OK, bra.
>> Jag kommer att säga att genom reflektion, den
belopp du kan få ut av det här stället
är fantastisk.
Mina bästa vänner, många av dem jag
träffades i dag medan jag var här.
De formativa upplevelser, jag kom hit.
Och alla berättar
dig, men det är fantastiskt
vad du kan få ut den där.

Finnish: 
mutta erityisesti se väliä
minulle kun olin käynnissä Microsoft.
>> Ja en aio yrittää
läpi yksityiskohtaisesti jokaisen,
mutta en niistä yhteenvedon lyhyessä muodossa.
Ja kun lopetin ja katsoin
takaisin ja sanoin, kuinka moni näistä
koskea jotain konkreettisesti, että olen
riistäytynyt kokemukseni Harvardissa
vastaus osoittautuu erittäin korkea.
>> Pieni show hands-- kuinka monta
fuksi meillä luokassa?
Sophomores?
Juniors?
Seniorit yrittää saada että
viimeksi HT ennen lähtöäsi?
OK, hyvä.
>> Kerron teille, että pohdintoihin,
summa voi päästä pois tästä paikasta
on upea.
Omat parhaat ystävät, monet heistä I
tapasivat tähän päivään, kun olin täällä.
Varhaisina kokemuksia, tulin tänne.
Ja kaikki kertoo
teitä, mutta se on hämmästyttävää
mitä voit saada pois paikasta.

French: 
mais surtout ce qui comptait
pour moi que je courais Microsoft.
>> Et je ne vais pas essayer de
passer par le détail de chaque,
mais je les résume sous forme abrégée.
Et quand je me suis arrêté et regardé
arrière et je l'ai dit, combien de ceux
se rapporter à quelque chose concrètement que je
sorti de mon expérience à Harvard,
la réponse se révèle être très élevé.
>> Petit spectacle de hands-- combien
étudiant de première année avons-nous dans la classe?
Étudiants de deuxième année?
Juniors?
Seniors essayer d'obtenir que
CS dernier avant de partir?
OK, bon.
>> Je vais vous dire que dans la réflexion, la
montant que vous pouvez sortir de ce lieu
est superbe.
Mes meilleurs amis, beaucoup d'entre eux je
rencontré à ce jour, alors que je suis venu ici.
Les expériences de formation, je suis arrivé ici.
Et tout le monde dit
vous, mais il est étonnant
ce que vous pouvez sortir de l'endroit.

Icelandic: 
en sérstaklega það máli
mér sem ég var að keyra Microsoft.
>> Og ég ætla ekki að fara að reyna að
fara í gegnum smáatriði hvers,
en ég saman þá í stuttu formi.
Og þegar ég stoppaði og horfði
aftur og ég sagði, hversu margir af þeim sem
tengjast eitthvað concretely að ég
fékk út af reynslu minni í Harvard,
svarið reynist vera mjög hár.
>> Small sýning um hands-- hversu margir
FRESHMAN höfum við í bekknum?
Sophomores?
Juniors?
Eldri reyna að fá það
síðasta CS í áður en þú ferð?
OK, gott.
>> Ég mun segja þér að í spegilmynd, að
upphæð sem þú getur fengið út úr þessum stað
er töfrandi.
Bestu vinir mínir, margir af þeim sem ég
hitti á þennan dag á meðan ég var hérna.
Mótandi reynsla, ég fékk hér.
Og allir segir
þú, en það er ótrúlegt
hvað þú getur fengið út af stað.

Azerbaijani: 
lakin xüsusilə mattered
Mənə I Microsoft çalışan kimi.
>> Mən cəhd etmək niyyətində deyiləm
hər detal vasitəsilə getmək,
amma qısa formada ümumiləşdirmək.
Mən dayandırılıb və baxdı zaman
geri və mən, o neçə etdi
konkret bir şey ki, mən aid
, Harvard mənim təcrübə var
cavab çox yüksək çıxır.
>> Əlləri Kiçik şou neçə
birinci biz sinif var?
Sophomores?
Juniors?
Seniors almaq üçün çalışırıq
tərk əvvəl son CS?
OK, yaxşı.
>> Mən ki, əks sizə xəbər verəcəkdir
Siz bu yer əldə edə bilərsiniz təşkil
çarpıcı edir.
Onların I çox mənim ən yaxşı dost,
Mən burada olarkən bu gün görüşüb.
Formativ təcrübə, mən burada var.
Və hamı deyir
, lakin bu gözəl
Siz yer həyata əldə edə bilərsiniz nə.

German: 
vor allem aber, dass zählte
mir zu wie ich Microsoft lief.
>> Und ich werde nicht versuchen,
gehen durch die detailliert von jedem,
aber fasse ich sie in Kurzform.
Und wenn ich blieb stehen und sah
zurück und ich sagte, wie viele von denen
beziehen sich auf etwas konkret, dass ich
stieg aus meiner Erfahrung in Harvard,
die Antwort fällt sehr hoch zu sein.
>> Kleine Show hands-- wie viele
Neuling haben wir in der Klasse?
Sophomoren?
Juniors?
Senioren versuchen, das zu bekommen
letzten CS, bevor Sie verlassen?
OK, gut.
>> Ich werde Sie, dass in der Reflexion zu erzählen, die
Betrag, den Sie aus diesem Ort bekommen können
ist atemberaubend.
Meine besten Freunde, viele von ihnen I
erfüllt bis heute, während ich hier war.
Die prägenden Erfahrungen, bekam ich hier.
Und jeder sagt,
Sie, aber es ist erstaunlich,
was Sie aus dem Ort bekommen können.

Welsh: 
ond yn arbennig a oedd o bwys
i mi gan fy mod yn rhedeg Microsoft.
>> Ac nid wyf ddim yn mynd i geisio
mynd drwy'r manylion pob,
ond yr wyf yn eu crynhoi ar ffurf fer.
A phan yr wyf yn stopio ac yn edrych
yn ôl a dywedais, faint o'r rheiny
yn ymwneud â rhywbeth diriaethol fy mod
wedi ei gael o'r fy mhrofiad yn Harvard,
yr ateb yn troi allan i fod yn uchel iawn.
>> Sioe fach o hands-- faint o
freshman sydd gennym yn y dosbarth?
Sophomores?
Iau?
Pobl hyn yn ceisio at ca hynny
CS olaf mewn cyn i chi adael?
OK, yn dda.
>> Byddaf yn dweud eich bod yn myfyrio, mae'r
cyfateb y gallwch ei gael allan o'r lle hwn
yn drawiadol.
Mae fy ffrindiau gorau, llawer ohonynt i mi
Cyfarfu hyd heddiw pan oeddwn yma.
Mae'r profiadau ffurfiannol, Cawn yma.
Ac mae pawb yn dweud
chi, ond mae'n anhygoel
beth y gallwch ei gael allan o'r lle.

Korean: 
그러나 특히 그것이 중요했다
나에게 나는 마이크로 소프트를 실행하고있다.
>> 그리고 내가하려고하지 않을거야
각각의 세부 사항을 통과,
그러나 나는 짧은 형태를 요약한다.
그리고 중지 보았을 때
다시 나는, 그 중 얼마나 많은 말했다
구체적으로 뭔가 제가 관련
하버드에서의 제 경험에서 나왔다
대답은 매우 높은 것으로 밝혀졌습니다.
>> hands--의 작은 쇼 얼마나 많은
신입생 우리는 수업 시간에해야합니까?
학년?
주니어?
노인은 그것을 얻기 위해 노력
당신이 떠나기 전에 마지막 CS?
좋아, 좋아.
>> 나는, 그 반사에 당신을 말할 것이다
이 곳에서 얻을 수있는 금액
멋진입니다.
그들 나는 많은 내 가장 친한 친구,
내가 여기있는 동안이 일에 만났다.
조형 경험, 여기있어.
그리고 모두 알려줍니다
당신,하지만 놀라운
당신은 장소에서 무엇을 얻을 수.

Chinese: 
但特別要緊
對我來說，因為我是運行Microsoft。
>> 而且我不會去嘗試
經過每個細節，
但我總結他們在很短的形式。
當我停下來看著
回來和我說，有多少的
涉及到具體的東西，我
離開了我在哈佛的經驗，
答案被證明是相當高的。
>> 小秀hands--多少
大一，我們在類？
大二學生？
晚輩？
老年人試圖讓這
最後CS在你離開之前呢？
OK，好。
>> 我會告訴你，在反思中，
相當於你可以離開這個地方了
是驚人的。
我最好的朋友，其中不乏我的
遇到這一天，當我在這裡。
形成性經歷，我來到這裡。
每個人都告訴
你，但它是驚人的
你能走出這個地方。

Croatian: 
a osobito je bilo važno
za mene kao što sam bio pokrenut Microsoft.
>> I neću pokušati
proći kroz detalje svakog,
ali ja ih sažeti u kratkom obliku.
I kad sam stao i pogledao
natrag i rekao sam, kako mnogi od onih
odnose se na nešto konkretno što sam
izašao iz mog iskustva na Harvardu,
Odgovor Ispada da će biti vrlo visoka.
>> Mali show hands-- koliko
brucoš imamo u razredu?
Sophomores?
Juniori?
Seniori pokušava dobiti da
Posljednji CS prije nego što napuste?
U redu, dobro.
>> Ja ću vam reći da je u odrazu,
iznositi možete izaći iz ovog mjesta
je zapanjujuća.
Moji najbolji prijatelji, mnogi od njih I.
sastali su se ovog dana, dok sam bio ovdje.
Formativnom iskustva, imam ovdje.
I svatko govori
ti, ali to je nevjerojatna
ono što možete dobiti iz tog mjesta.

Georgian: 
მაგრამ განსაკუთრებით მნიშვნელოვანი
ჩემთვის, როგორც მე გაშვებული Microsoft.
>> და მე არ ვაპირებ ცდილობენ
გავლა დეტალურად ყოველი,
მაგრამ მე შეაჯამოს მათ მოკლე ფორმა.
და როდესაც მე შეწყვიტა და ჩანდა
უკან და მე ვუთხარი, რამდენი იმ
ეხება რაღაც კონკრეტულად, რომ მე
გადმოვიდა ჩემი ჰარვარდის ექსპერიმენტის
პასუხი აღმოჩნდება ძალიან მაღალია.
>> პატარა შოუ hands-- რამდენი
freshman გვაქვს კლასში?
Sophomores?
Juniors?
Seniors ცდილობს, რომ
ბოლო CS ადრე ტოვებენ?
OK, კარგი.
>> მე გეტყვით, რომ ასახვა,
თანხა შეგიძლიათ გავიდნენ ამ ადგილას
განსაცვიფრებელი.
ჩემი საუკეთესო მეგობარი, ბევრი მათგანი I
შეხვედრა ამ დღეს ჩემი აქ ყოფნის.
თვისობრივი გამოცდილება, მე მივიღე აქ.
და ყველას ეუბნება,
თქვენ, მაგრამ ეს საოცარი
რა შეგიძლიათ მიიღოთ აქედან.

Filipino: 
ngunit lalo na mattered na
sa akin bilang tumatakbo ako ay Microsoft.
>> At hindi ako pupunta upang subukang
pumunta sa pamamagitan ng detalye ng bawat isa,
ngunit sabihin sa maikling pangungusap ang mga ito sa maikling form.
At kung kailan huminto ako at tumingin
bumalik at sinabi ko, kung paano marami sa mga
nauugnay sa isang bagay concretely na ako
Nakakuha ang aking karanasan sa Harvard,
lumabas ang kasagutan sa maging napakataas.
>> Maliit na palabas ng hands-- kung gaano karaming
presman kailangang namin sa klase?
Sophomores?
Juniors?
Mga Nakatatanda sinusubukang kumuha na
huling CS in bago ka umalis?
OK, mabuti.
>> Ay ko sa iyo na sa salamin, ang
na halaga na maaari kang makakuha ng out sa lugar na ito
ay nakamamanghang.
Aking pinakamahusay na mga kaibigan, marami sa kanila ko
nakamit sa araw na ito habang ako ay dito.
Ang mapaghugis karanasan, nakuha ko dito.
At lahat ng tao ay nagsasabi
iyo, ngunit ito ay kamangha-manghang
ano ang maaari mong makuha sa labas ng lugar.

Slovak: 
ale predovšetkým na tom záležalo
na mňa, ako som sa s operačným systémom Microsoft.
>> A ja sa pokúsim
prejsť detaile každého,
ale zhrniem je v krátkej forme.
A keď som sa zastavil a pozrel sa
späť a ja som povedal, koľko z tých,
sa vzťahujú k niečomu, konkrétne, že som
vystúpil z mojich skúseností na Harvarde,
Odpoveď sa ukáže byť veľmi vysoká.
>> Malá prehliadka hands-- koľko
prvom ročníku máme v triede?
Sophomores?
Juniors?
Seniori sa snaží dostať, že
posledná SK v pred odchodom?
OK, dobre.
>> Poviem vám, že v odraze,
suma, ktorú môžete získať z tohto miesta
je ohromujúci.
Moji najlepší priatelia, veľa z nich som
sa stretol až do dnešného dňa, keď som bol tu.
Formatívne skúsenosti, som sa sem dostal.
A každý hovorí,
vy, ale je to úžasné
čo môžete dostať z miesta.

Bulgarian: 
но най-вече, че има значение
за мен, както аз се работи Microsoft.
>> И аз няма да се опита да
проверете детайлите на всеки,
но аз ги обобщим в кратка форма.
И когато спря и погледна
назад и казах, колко от тези,
се отнасят до нещо конкретно, че
излязох от моя опит в Харвард,
Отговорът се оказва много високо.
>> Малка демонстрация на hands-- колко
първокурсник имаме в класа?
Второкурсници?
Juniors?
Пенсионери, опитващи се да се получи, че
последно CS в преди да си тръгнеш?
ОК, добре.
>> Аз ще ви кажа, че в размисъл
сума, която може да се измъкнем от това място
е зашеметяващ.
Моите най-добри приятели, много от тях съм
изпълнени до този ден, докато бях тук.
Текущите опит, аз имам тук.
И всеки казва
вас, но това е невероятно
това, което можете да получите на място.

Kannada: 
ಆದರೆ ಅದರಲ್ಲೂ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯ
ನನಗೆ ನಾನು ಮೈಕ್ರೋಸಾಫ್ಟ್ ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದರು ಎಂದು.
>> ಮತ್ತು ನಾನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ನಾನೇನು
ಪ್ರತಿ ವಿವರ ಮೂಲಕ ಹೋಗಿ,
ಆದರೆ ನಾನು ಸಣ್ಣ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಸಾರಾಂಶ.
ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದರು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದರು ಆಗ
ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ನಾನು, ಆ ಎಷ್ಟು ಹೇಳಿದರು
ವಾಸ್ತವಿಕ ಏನೋ ಎಂದು ನಾನು ಸಂಬಂಧ
, ಹಾರ್ವರ್ಡ್ನಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಅನುಭವ ಹೊರಬಂದೆವು
ಉತ್ತರ ಬಹಳ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗೆ ತಿರುಗಿದರೆ.
>> Hands-- ಸಣ್ಣ ಪ್ರದರ್ಶನ ಎಷ್ಟು
ಪ್ರಥಮ ನಾವು ವರ್ಗ ಹೊಂದಿಲ್ಲ?
ಹಿರಿಯ?
ಕಿರಿಯರ?
ಹಿರಿಯ ಪಡೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವ
ನೀವು ಹೋಗುವ ಮೊದಲು ಕೊನೆಯ ಸಿಎಸ್?
ಸರಿ, ಉತ್ತಮ.
>> ನಾನು, ಆ ಪ್ರತಿಬಿಂಬವು ಹೇಳುತ್ತವೆ
ಈ ಸ್ಥಳದ ಹೊರಬರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಮಟ್ಟಿಗೆ
ಸ್ತಬ್ಧಗೊಳಿಸುವಂತಿದೆ.
ಅವುಗಳನ್ನು ನಾನು ಅನೇಕ ನನ್ನ ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತರು,
ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಆಗಿತ್ತು ಇಂದಿಗೂ ಭೇಟಿ.
ರೂಪುಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯ ಅನುಭವಗಳನ್ನು, ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಸಿಕ್ಕಿತು.
ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರು ಹೇಳುತ್ತದೆ
ನೀವು, ಆದರೆ ಅದು ಅದ್ಭುತ
ನೀವು ಸ್ಥಳದ ಪಡೆಯಲು ಮಾಡಬಹುದು.

Bengali: 
কিন্তু বিশেষ করে যে mattered
আমার আমি মাইক্রোসফট চলমান ছিল.
>> আর আমি চেষ্টা করছি যাচ্ছে না
প্রতিটি বিস্তারিত মাধ্যমে যেতে,
কিন্তু আমি সংক্ষিপ্ত আকারে তাদের সংক্ষেপ.
এবং আমি থামানো এবং লাগছিল যখন
ফিরে এবং আমি, ঐ কতগুলি বলেন
মূর্তভাবে কিছু যে আমি কহা
, হার্ভার্ড এ আমার অভিজ্ঞতা থেকে বেরিয়ে এলাম
উত্তর খুব উচ্চ হতে দেখা যাচ্ছে.
>> Hands-- এর ছোট শো কতগুলি
নবীন আমরা ক্লাসে আছে?
Sophomores?
জুনিয়র?
সিনিয়রস যে পেতে চেষ্টা
আপনি চলে আগে গত সি এস?
ঠিক আছে, ভাল.
>> আমি যে প্রতিফলন আপনাকে জানানো হবে
আপনি এই জায়গা পেতে পারেন পরিমান
অত্যাশ্চর্য.
তাদের আমি অনেক আমার সবচেয়ে ভাল বন্ধু,
আমি এখানে ছিল যখন এই দিন পূরণ.
গঠনমূলক অভিজ্ঞতা, আমি এখানে পেয়েছিলাম.
আর সবাই বলে
আপনি, কিন্তু এটি আশ্চর্যজনক
আপনি জায়গা পেতে পারেন কি.

Ukrainian: 
але особливо, що мало значення
для мене, як я біг Microsoft.
>> І я не збираюся намагатися
пройти через деталі друг,
але я підсумовувати їх в короткій формі.
І коли я зупинився і подивився
назад, і я сказав, як багато хто з тих,
відносяться до чогось конкретно, що I
вийшов зі свого досвіду в Гарварді,
Відповідь виявляється дуже високою.
>> Малий шоу hands-- скільки
першокурсник у нас в класі?
Другокурсники?
Юніори?
Пенсіонери намагаються отримати, що
останній CS в, перш ніж поїхати?
Добре, добре.
>> Я скажу вам, що в відображенні,
складе ви можете вийти з цього місця
є приголомшуючим.
Мої найкращі друзі, багато з них I
зустрілися і донині, коли я був тут.
Формують досвід, я отримав тут.
І всі кажуть
Ви, але це дивно
то, що ви можете вийти з цього місця.

Slovenian: 
zlasti pa, da je bilo pomembno
se mi, kot sem bil teče Microsoft.
>> In ne bom, da bi poskušali
iti skozi podrobnosti vsakega,
ampak sem jih povzame v kratki obliki.
In ko sem se ustavil in pogledal
nazaj, in sem rekel, koliko od tistih,
nanašajo na nekaj, konkretno, da I
prišel iz mojih izkušenj na Harvardu,
Odgovor izkaže za zelo visoko.
>> Mala show hands-- koliko
novinec imamo v razredu?
Sophomores?
Juniors?
Seniors poskuša priti, da
last CS, preden si odšel?
OK, dobro.
>> Povedal vam bom, da v razmislek,
Znesek, ki ga lahko dobite iz tega mesta
je omamljanje.
Moji najboljši prijatelji, mnogi od njih I
izpolnjeni na ta dan, ko sem bil tukaj.
Med oblikovne izkušnje, sem prišel.
In vsakdo pove
vi, ampak to je neverjetno
kaj lahko dobite od kraja.

Maltese: 
iżda b'mod partikolari li mattered
lili bħala I kien għaddej Microsoft.
>> U jien mhux ser jippruvaw
jgħaddu l-dettall ta 'kull wieħed,
imma jien sunt tagħhom fil-forma qasira.
U meta I titwaqqaf u ħarsu
lura u I said, kemm ta 'dawk
jirrelataw għal xi ħaġa konkret li jien
ltqajna mill-esperjenza tiegħi fil-Harvard,
ir-risposta jinstabx li jkun għoli ħafna.
>> Juru żgħir ta 'hands-- kemm
freshman do għandna fil-klassi?
Sophomores?
Juniors?
Seniors tipprova tikseb dak
CS aħħar qabel ma titlaq?
OK, tajba.
>> I se jgħidlek li fir-riflessjoni, il-
ammont tista 'tikseb minn dan il-post
huwa l-isturdament.
Aħjar ħbieb tiegħi, ħafna minnhom I
iltaqa 'biex din il-ġurnata I filwaqt li kien hawn.
L-esperjenzi formattivi, I ltqajna hawn.
U kulħadd jgħidlekx
inti, imma huwa aqwa
dak li inti tista 'toħroġ il-post.

Basque: 
baina batez ere duten garrantzia
niri bezala I Microsoft exekutatzen ari da.
>> Eta ez dut nahi saiatzeko joan
bakoitzaren xehetasun guztiak bidez joan,
baina horiek laburbiltzea I forma laburra.
Eta utzi nion eta begiratu
, atzera eta esan dudan horietako zenbatek
Zerbait konkretuki I erlazionatzeko
Harvard nire esperientzia atera,
erantzuna bihurtzen da, oso altua izan.
>> Hands-- ikuskizun zenbat Small
freshman egin dugun klasean?
Sophomores?
Juniors?
Hori lortzeko saiatzen Adineko
zuk utzi aurretik azken CS?
Ados, ona da.
>> Esango dizut hausnarketaren ondorioa dela,
zenbatekoa leku hau ateratzeko dezakezu
harrigarria da.
Nire lagunik onenak, horiek I askok
Egun honetarako bildu hemen nengoen bitartean.
Hezigarria esperientziak, hemen dut.
Eta denek kontatzen
duzu, baina harrigarria da
zer leku atera dezakezu.

Vietnamese: 
nhưng đặc biệt là quan trọng
với tôi như tôi đã chạy Microsoft.
>> Và tôi sẽ không cố gắng
đi qua các chi tiết của từng,
nhưng tôi tóm tắt chúng trong hình thức ngắn.
Và khi tôi dừng lại và nhìn
trở lại và tôi nói, bao nhiêu người
liên quan đến một cái gì đó cụ thể mà tôi
có kinh nghiệm của tôi tại Đại học Harvard,
câu trả lời hóa ra là rất cao.
>> Chương trình nhỏ của hands-- bao nhiêu
sinh viên năm nhất chúng ta có trong lớp học?
Năm thứ hai?
Juniors?
Cao Niên cố gắng để có được điều đó
CS cuối cùng trước khi bạn rời khỏi?
OK, tốt.
>> Tôi sẽ cho bạn biết rằng trong phản xạ,
số tiền bạn có thể nhận được ra khỏi nơi này
là cảnh quan tuyệt đẹp.
Người bạn tốt nhất của tôi, nhiều người trong chúng tôi
gặp cho đến ngày nay trong khi tôi đã ở đây.
Các kinh nghiệm hình thành, tôi đã ở đây.
Và mọi người đều nói
bạn, nhưng nó tuyệt vời
những gì bạn có thể nhận được ra khỏi nơi này.

Spanish: 
pero en particular que importaba
a mí como yo estaba corriendo Microsoft.
>> Y yo no voy a tratar de
pasar por el detalle de cada uno,
pero yo les resumo en forma corta.
Y cuando me detuve y miré
espalda y le dije, ¿cuántos de los
se refieren a algo concretamente que
salió de mi experiencia en la Universidad de Harvard,
la respuesta resulta ser muy alta.
>> Pequeña muestra de manos-- cuántos
estudiante de primer año tenemos en la clase?
Estudiantes de segundo año?
Juniors?
Mayores tratando de conseguir que
última CS en antes de salir?
Bueno, bueno.
>> Te voy a decir que en la reflexión, la
cantidad que puede salir de este lugar
es impresionante.
Mis mejores amigos, muchos de ellos me
se reunió el día de hoy, mientras yo estaba aquí.
Las experiencias formativas, que llegaron aquí.
Y todo el mundo dice
usted, pero es increíble
lo que usted puede salir del lugar.

Latvian: 
bet jo īpaši, ka vienaldzīgs
man, kā es biju darbojas Microsoft.
>> Un es neesmu gatavojas, lai mēģinātu
iet cauri detalizēti katra,
bet es apkopoju tos īsā formā.
Un, kad es apstājos un paskatījos
atpakaļ, un es teicu, cik daudzi no tiem
attiecas uz kaut ko, konkrēti, ka I
izkāpa no manas pieredzes Hārvardā,
izrādās, ka atbilde ir ļoti augsts.
>> Neliels šovs hands-- cik
pirmkursnieks mums ir šajā klasē?
Sophomores?
Juniors?
Seniori cenšas iegūt, ka
pēdējā CS pirms jūs atstāt?
Labi, labi.
>> Es jums pateiks, ka pārdomas,
summu, jūs varat izkļūt no šīs vietas
ir apdullināšanas.
Mani labākie draugi, daudzi no tiem I
met līdz pat šai dienai, kamēr es biju šeit.
Veidojošais pieredze, es saņēmu šeit.
Un visi stāsta
jums, bet tas ir pārsteidzošs
ko jūs varat izkļūt no vietas.

Italian: 
ma soprattutto che importava
a me come stavo correndo Microsoft.
>> E io non ho intenzione di cercare di
passare attraverso il dettaglio di ciascuna,
ma li riassumo in forma abbreviata.
E quando mi sono fermato e ho guardato
indietro e ho detto, come molti di quelli
si riferiscono a qualcosa di concreto che mi
ottenuto dalla mia esperienza ad Harvard,
la risposta risulta essere molto elevata.
>> Piccola dimostrazione di hands-- quanti
matricola abbiamo in classe?
Studenti del secondo anno?
Juniors?
Anziani cercando di ottenere che
CS ultimo prima di partire?
OK, bene.
>> Vi dirò che nella riflessione, la
importo che si può uscire da questo luogo
è stupefacente.
I miei migliori amici, molti di loro ho
incontrato fino ad oggi mentre ero qui.
Le esperienze formative, sono arrivato qui.
E tutti dice
si, ma è incredibile
quello che si può uscire dal luogo.

Russian: 
но особенно, что имело значение
для меня, как я бежал Microsoft.
>> И я не собираюсь пытаться
пройти через детали друг,
но я суммировать их в краткой форме.
И когда я остановился и посмотрел
назад, и я сказал, как многие из тех,
относятся к чему-то конкретно, что I
вышел из своего опыта в Гарварде,
Ответ оказывается очень высокой.
>> Малый шоу hands-- сколько
первокурсник у нас в классе?
Второкурсники?
Юниоры?
Пенсионеры пытаются получить, что
последний CS в, прежде чем уехать?
Хорошо, хорошо.
>> Я скажу вам, что в отражении,
составит вы можете выйти из этого места
является ошеломляющим.
Мои лучшие друзья, многие из них I
встретились и по сей день, когда я был здесь.
Формирующие опыт, я получил здесь.
И все говорят
Вы, но это удивительно
то, что вы можете выйти из этого места.

Indonesian: 
tetapi terutama yang penting
bagi saya karena saya sedang menjalankan Microsoft.
>> Dan aku tidak akan mencoba untuk
pergi melalui detail dari masing-masing,
tapi saya meringkas mereka dalam bentuk pendek.
Dan ketika saya berhenti dan melihat
kembali dan aku berkata, berapa banyak dari mereka
berhubungan dengan sesuatu konkret yang saya
keluar dari pengalaman saya di Harvard,
jawabannya ternyata sangat tinggi.
>> Acara kecil hands-- berapa banyak
mahasiswa yang kita miliki di kelas?
Mahasiswi?
Juniors?
Usia mencoba untuk mendapatkan
CS terakhir sebelum Anda meninggalkan?
OK, baik.
>> Aku akan memberitahu Anda bahwa dalam refleksi, yang
jumlah yang Anda bisa keluar dari tempat ini
menakjubkan.
Teman-teman terbaik saya, banyak dari mereka saya
bertemu untuk hari ini sementara aku berada di sini.
Pengalaman formatif, saya sampai di sini.
Dan semua orang mengatakan
Anda, tapi itu menakjubkan
apa yang Anda bisa keluar dari tempat.

Telugu: 
కానీ ముఖ్యంగా ఆ ముఖ్యమని
నాకు నేను Microsoft అమలు చేశారు.
>> నేను ప్రయత్నించండి వెళుతున్న కాదు
ప్రతి వివరాలు ద్వారా వెళ్ళి,
కానీ నేను చిన్న రూపంలో వాటిని సంగ్రహించేందుకు.
మరియు నేను ఆగిపోయింది మరియు చూచినప్పుడు
తిరిగి మరియు నేను, ఆ ఎన్ని చెప్పారు
బలంగా ఏదో నేను సంబంధం
, హార్వర్డ్ వద్ద నా అనుభవం వచ్చింది
సమాధానం చాలా అధిక అవుతుంది.
>> Hands-- యొక్క చిన్న ప్రదర్శన ఎన్ని
మొదటి మేము తరగతి లో ఉన్నాయి?
రెండవ?
జూనియర్స్?
సీనియర్లు పొందడానికి ప్రయత్నిస్తున్న
మీరు వదిలి ముందు చివరి CS?
సరే, మంచి.
>> నేను, ఆ ప్రతిబింబం ఇత్సెల్ఫ్
మీరు ఈ స్థానం నుంచి బయటకు పొందవచ్చు జోస్యం
అద్భుతమైన ఉంది.
వాటిని నేను అనేక నా స్నేహితులతో,
నేను ఇక్కడ ఉండగా ఈ రోజు కలుసుకున్నారు.
నిర్మాణాత్మక అనుభవాలు, నేను ఇక్కడ వచ్చింది.
మరియు అందరూ చెబుతుంది
మీరు, కానీ ఆశ్చర్యంగా
మీరు స్థలం పొందడానికి ఏమి.

Dutch: 
maar vooral dat telde
voor mij als ik was met Microsoft.
>> En ik ben niet van plan om te proberen
gaan door het detail van elk,
maar Ik vat ze in korte vorm.
En toen ik stopte en keek
terug en ik zei, hoeveel van die
betreffen iets concreet ik
stapte uit mijn ervaring aan Harvard,
het antwoord blijkt erg hoog te zijn.
>> Kleine show van de hands-- hoeveel
eerstejaars hebben we in de klas?
Tweedejaarsstudenten?
Juniors?
Senioren proberen om dat te krijgen
laatste CS in voor je vertrekt?
OK, goed.
>> Ik zal je vertellen dat in reflectie, het
bedrag dat u kunt krijgen uit deze plaats
is prachtig.
Mijn beste vrienden, velen van hen heb ik
voldaan aan deze dag terwijl ik hier was.
De vormende ervaringen, kreeg ik hier.
En iedereen vertelt
u, maar het is verbazingwekkend
wat je kunt krijgen van de plaats.

Chinese: 
但特别要紧
对我来说，因为我是运行Microsoft。
>> 而且我不会去尝试
经过每个细节，
但我总结他们在很短的形式。
当我停下来看着
回来和我说，有多少的
涉及到具体的东西，我
离开了我在哈佛的经验，
答案被证明是相当高的。
>> 小秀hands--多少
大一，我们在类？
大二学生？
晚辈？
老年人试图让这
最后CS在你离开之前呢？
OK，好。
>> 我会告诉你，在反思中，
相当于你可以离开这个地方了
是惊人的。
我最好的朋友，其中不乏我的
遇到这一天，当我在这里。
形成性经历，我来到这里。
每个人都告诉
你，但它是惊人的
你能走出这个地方。

Esperanto: 
sed precipe tio gravis
al mi kiel mi kuris al Microsoft.
>> Kaj mi ne tuj provi
iru tra la detaloj de ĉiu,
sed mi resumos ilin en mallonga formo.
Kaj kiam mi haltis kaj rigardis
dorso kaj mi diris, kiom de tiuj
rilatas al io konkrete ke mi
eliris el mia sperto en Harvard,
la respondo rezultas esti tre altaj.
>> Malgranda elmontro de hands-- kiom
freshman ni havas en la klaso?
Sophomores?
Juniors?
Seniors provas atingi tiun
lasta CS antaux vi lasos?
OK, nu.
>> Mi diras al vi, ke en interkonsiliĝo, la
sumo vi povas akiri el cxi tiu loko
estas impresa.
Miaj bonaj amikoj, multaj el ili mi
kunvenis hodiaux, kiam mi estis tie.
La formanta spertoj mi atingis tien.
Kaj ĉiuj diras
vi, sed estas mirinda
kion vi povas akiri el la loko.

Serbian: 
али посебно што је важно
за мене као што сам трчао Мицрософт.
>> И нећу покушати да
проћи кроз детаље сваког,
али сам их резимирам у кратком облику.
А када сам се зауставио и погледао
назад и сам рекао, колико је од оних
односе на нешто конкретно и да И
изашли из мог искуства на Харварду,
одговор испостави да је веома висока.
>> Мали шоу хандс-- колико
бруцош имамо у разреду?
Сопхоморес?
Јуниори?
Сениори покушава да да
Ласт ЦС прије него што одеш?
Добро, добро.
>> Ја ћу вам рећи да је у рефлексији,
износ можете добити из овог места
је запањујући.
Моји најбољи пријатељи, многи од њих сам
састали су се да овај дан док сам био овде.
Формативни искуства, ја овде.
И сви говори
ти, али је невероватно
шта можете добити из места.

Slovenian: 
>> Številka ena za mene, življenje
lekcija, je ideje važno.
Zdaj, pravijo, seveda ideje važno.
Kakšno neumno življenje
lekcija je, da ideje pomembno?
Resnica je, da je to
tako pod in nad cenjeno.
Večina ljudi misli, vsaka ideja je
dobra ideja, tako dolgo, kot so ga imeli.
Resnica je,
ni vsaka ideja je dobra ideja.
Ni vsaka ideja zadeve.
In naj se ne izvaja vsaka ideja.
>> In če ste v polju kot
Sem, ali je bil inovacij,
ni vsaka ideja je dobra ideja, čeprav
vam udari na ta način na prvi pogled.
V bistvu, večina ljudi
srečni, da imajo eno idejo, da
resnično pomembno v svojem življenju.
To ni kritika.
Ampak zemlja rušenje,
življenjsko spreminjajoče ideje
Zelo malo je in sedaj between--
raziskovalnih spoznanj, investicijske spoznanja,
novosti.
Dobra ideja mora biti
gojiti in negovati.
In v nekaterih pomenih, bi lahko rekel, da sem
izvedela, da tukaj na Microsoft-- tukaj

Lithuanian: 
>> Man numeris vienas, gyvenimas
pamoka, yra idėjos reikšmės.
Dabar žmonės sako, žinoma idėjos reikšmės.
Kokios kvailas gyvenimo
Pamoka čia yra, kad idėjos svarbu?
Tiesos klausimas yra tai
tiek pagal, ir per dėkingi.
Dauguma žmonių mano, kas idėja yra
gera idėja tol, kol jie turėjo.
Tiesos klausimas yra
ne kiekvienas idėja yra gera idėja.
Ne visi supratimai klausimai.
Ir ne kiekvienas idėja turėtų būti siekiama.
>> Ir jei esate lauke, kaip
Esu ar buvo naujovių,
ne kiekvienas idėja yra gera idėja, net jei
jis ištinka jums, kad taip ant pirmo žvilgsnio.
Iš tiesų, dauguma žmonių yra
laimė turėti vieną idėją, kad
iš tiesų svarbu visą jų gyvenimą.
Tai ne kritika.
Bet žemės triuškinantis,
gyvenimas keičiasi idėjomis
labai reti between--
mokslinių tyrimų įžvalgomis, investicinių įžvalgos,
inovacijas.
Gera idėja turi būti
puoselėjamos ir puoselėjama.
Ir tam tikra prasme, galima sakyti I
Sužinojau, kad čia ne Microsoft-- čia

Swedish: 
>> Nummer ett för mig, livet
lektion, är idéerna roll.
Nu säger naturligtvis idéer roll.
Vilken typ av dumma liv
lektionen är det att idéer roll?
Den Sanningen är att detta är
både under och över uppskattad.
De flesta människor tror att varje idé är en
bra idé så länge som de hade det.
Den Sanningen är
inte varje idé är en bra idé.
Inte varje idé frågor.
Och inte varje idé bör eftersträvas.
>> Och om du är i ett område som
Jag är eller var av innovation,
inte varje idé är en bra idé, även om
det slår dig på det sättet på första rodna.
De flesta människor är
tur att ha en idé som
verkligen betyder något i hela sitt liv.
Det är inte kritik.
Men jorden splittring,
liv förändras idéer
är mycket få och långt between--
forsknings insikter, investerings insikter,
innovationer.
En bra idé måste vara
omhuldade och vårdas.
Och i vissa avseenden, kan man säga att jag
fick veta att här på Microsoft-- här

Belarusian: 
>> Нумар адзін для мяне, жыццё
Урок, з'яўляецца важнасць ідэй.
Зараз, як людзі кажуць: вядома ідэі мае значэння.
Якія дурной жыцця
Урок гэта, што ідэі маюць значэнне?
Праўда заключаецца ў тым, што гэта
і пад і над ацанілі.
Большасць людзей думаюць, кожная ідэя з'яўляецца
добрая ідэя, пакуль у іх быў ён.
Праўда заключаецца ў тым,
не кожная ідэя з'яўляецца добрай ідэяй.
Не кожная ідэя пытанні.
І не кожная ідэя павінна быць працягнутая.
>> І калі вы знаходзіцеся ў вобласці, як
Я ці быў інавацый,
не кожная ідэя з'яўляецца добрай ідэяй, нават калі
ён дзівіць вас такім чынам на першы погляд.
На самай справе, большасць людзей
пашанцавала мець адну ідэю, што
сапраўды мае значэнне ў іх ўсё жыццё.
Гэта не крытыка.
Але патрэсці свет,
Жыццё мяняецца ідэі
вельмі мала, і далёка between--
навукова-даследчыя ідэі, інвестыцыйныя ідэі,
інавацыі.
Добрая ідэя павінна быць
берагчы і песціць.
І ў пэўным сэнсе, вы маглі б сказаць, што я
даведаўся, што тут, у Microsoft-- тут

Bengali: 
>> আমার জন্য এক নম্বর, জীবন
পাঠ, ধারনা ব্যাপার.
এখন, মানুষ অবশ্যই ধারনা ব্যাপার, বলতে.
মূঢ় জীবন কি ধরনের
পাঠ এটা ধারনা যে ব্যাপার হল?
ব্যাপার সত্য এই হল
উভয় অধীনে এবং ওভার প্রশংসা.
অধিকাংশ মানুষ প্রতি ধারণা একটি মনে করি
তারা এটা ছিল যতদিন ভাল ধারণা.
বিষয়টি সত্য হয়
প্রতি না ধারণা একটি ভাল ধারণা.
প্রত্যেক বিষয়ে ধারণা.
এবং প্রত্যেক ধারণা পশ্চাদ্ধাবন করা উচিত নয়.
>> এবং যদি আপনি একটি ক্ষেত্রের মধ্যে যদি মত
আমি, আমিই বা উদ্ভাবনের ছিল
প্রতি না ধারণা, এমনকি যদি একটি ভাল ধারণা
এটি আপনি প্রথম বক্তিমাভা উপর যে ভাবে হানা.
আসলে, অধিকাংশ মানুষ হয়
এক ধারণা আছে ভাগ্যবান যে
সত্যিই তাদের পুরো জীবনের গুরুত্বপূর্ণ.
এটা সমালোচনা না.
কিন্তু পৃথিবীতে ফাটিয়ে,
জীবন পরিবর্তন ধারনা
খুব কয়েক এবং বিরল between-- হয়
গবেষণা অর্ন্তদৃষ্টি, বিনিয়োগ অর্ন্তদৃষ্টি,
প্রবর্তিত.
একটি ভাল ধারণা থাকা প্রয়োজন
লালিত এবং বাসনা.
আর কিছু অজ্ঞান, আপনি আমি বলতে পারে
এখানে Microsoft-- এ যে এখানে শিখেছি

Chinese: 
>> 一把手對我來說，生活
教訓，是思想關係。
現在，人們說，當然無所謂的想法。
什麼樣的愚蠢生活
教訓是它的理念有關係嗎？
事情的真相是這樣的
根據雙方及以上讚賞。
大多數人認為每一個想法是
好主意，只要他們有它。
事情的真相是
不是每一個想法是一個好主意。
不是每一個想法的問題。
而不是每一個想法應該追求的。
>> 如果你在一個領域像
我還是很創新的，
不是每一個想法是一個好主意，即使
它打你乍一看這種方式。
事實上，大多數人都
幸運地有一個想法，
真正的問題在他們的整個生活。
這不是批評。
但天崩地裂，
改變生活的想法
非常稀少between--
研究洞察，投資的見解，
創新。
一個好的創意必須是
珍惜和培育。
而在某種意義上，你可以說我
據悉，在這裡Microsoft--這裡

Norwegian: 
>> Nummer én for meg, livet
leksjon, er ideer saken.
Nå, folk sier, selvfølgelig ideer saken.
Hva slags dumme livet
leksjon er det at ideer saken?
Sannheten i saken er dette er
både under og over verdsatt.
De fleste tror hver idé er en
god idé, så lenge de hadde det.
Sannheten i saken er
ikke hver idé er en god idé.
Ikke hver ide saker.
Og ikke hver idé bør forfølges.
>> Og hvis du er i et felt som
Jeg er eller var av innovasjon,
ikke hver idé er en god idé, selv om
det slår deg sånn ved første rødme.
Faktisk, de fleste er
heldig å ha en idé om at
virkelig betyr noe i hele sitt liv.
Det er ikke en kritikk.
Men jorden knuste,
livet endrer ideer
er svært få og langt between--
forsknings innsikt, investerings innsikt,
innovasjoner.
En god idé trenger å være
elsket og pleiet.
Og i noen sanser, du kan si jeg
lært at her på Microsoft-- her

Irish: 
>> Uimhir amháin dom, an saol
ceacht é, smaointe ábhar.
Anois, a rá le daoine, ar ndóigh ábhar smaointe.
Cén cineál saoil dúr
Is ceacht é go smaointe ábhar?
Is í an fhírinne ar an ábhar é seo
araon faoi agus os cionn meas.
A cheapann daoine is mó a bhfuil gach smaoineamh a
smaoineamh maith chomh fada agus a bhí siad é.
Is í an fhírinne ar an ábhar
nach bhfuil gach smaoineamh smaoineamh maith.
Ní gach nithe smaoineamh.
Agus ní ba chóir gach smaoineamh a shaothrú.
>> Agus má tá tú i réimse ar nós
Tá mé nó go raibh na nuálaíochta,
nach bhfuil gach smaoineamh smaoineamh maith, fiú amháin más rud é
stailceanna sé tú an mbealach sin ar an gcéad blush.
Go deimhin, tá daoine is mó
ádh a bheith acu smaoineamh amháin go
i ndáiríre cúrsaí ina shaol ar fad.
Ní sin a cáineadh.
Ach uafás cré,
saol ag athrú smaointe
go bhfuil an-beag agus i bhfad between--
léargais taighde, léargais infheistíochta,
nuálaíochtaí.
Riachtanais smaoineamh maith a bheith
chothaímid agus a chothú.
Agus i roinnt céadfaí, d'fhéadfá a rá liom
d'fhoghlaim go anseo ag Microsoft-- anseo

Tamil: 
>> எனக்கு எண் ஒன்று, வாழ்க்கை
பாடம், கருத்துக்கள் விஷயமே உள்ளது.
இப்போது, மக்கள் நிச்சயமாக கருத்துக்களை பற்றிக், சொல்கின்றன.
முட்டாள் என்ன வாழ்க்கை
பாடம் அது கருத்துக்களை பற்றிக் என்று?
விஷயம் உண்மையை இந்த உள்ளது
இருவரும் கீழ் மற்றும் மேல் பாராட்டப்பட்டது.
பெரும்பாலான மக்கள் ஒவ்வொரு யோசனை ஒரு நினைக்கிறேன்
அவர்கள் அது போன்ற நீண்ட நல்ல யோசனை.
விஷயம் பற்றிய உண்மை
இல்லை ஒவ்வொரு யோசனை ஒரு நல்ல யோசனை.
ஒவ்வொரு யோசனை விடயங்கள்.
மற்றும் ஒவ்வொரு யோசனை தொடரும்.
>> நீங்கள் ஒரு துறையில் என்றால் போன்ற
நான், அல்லது புதுமை இருந்தது
இல்லை ஒவ்வொரு யோசனை கூட, ஒரு நல்ல யோசனை
அது நீங்கள் முதல் ப்ளஷ் என்று வழி தாக்குகிறது.
உண்மையில், பெரும்பாலான மக்கள்
ஒரு யோசனை வேண்டும் அதிர்ஷ்டசாலி என்று
உண்மையில் தங்கள் முழு வாழ்க்கையில் முக்கியமானது.
அந்த ஒரு விமர்சனத்தை தான்.
ஆனால் பூமியில் நொறுக்கி,
மாறிவரும் வாழ்க்கை கருத்துக்கள்
மிக சில மற்றும் இதுவரை இடையில் இருந்தால்
ஆராய்ச்சி நுண்ணறிவு, முதலீடு நுண்ணறிவு,
கண்டுபிடிப்புகள்.
ஒரு நல்ல யோசனை இருக்க வேண்டும்
நேசத்துக்குரிய மற்றும் பராமரிக்கவில்லை.
மற்றும் சில நினைவுக்கு, நீங்கள் நான் சொல்ல முடியும்
இங்கே Microsoft-- என்று இங்கே கற்று

Telugu: 
>> నాకు సంఖ్య ఒక, జీవితం
పాఠం, ఆలోచనలు విషయం.
ఇప్పుడు, ప్రజలు కోర్సు ఆలోచనలు పట్టింపు, చెప్పటానికి.
స్టుపిడ్ జీవితం ఏ విధమైన
పాఠం ఇది ఆలోచనలు పట్టింపు ఉంది?
పదార్థం నిజం ఈ ఉంది
రెండు కింద మరియు ఎంతో.
చాలా మంది ప్రతి ఆలోచన ఒక భావిస్తున్నాను
వారు కలిగి కాలం మంచి ఆలోచన.
పదార్థం నిజం ఉంది
ప్రతి ఆలోచన ఒక మంచి ఆలోచన.
ప్రతి ఆలోచన విషయాలను.
మరియు ప్రతి ఆలోచన అనుసరించారు చేయాలి లేదు.
>> మరియు మీరు ఒక రంగంలో అయితే వంటి
నేను, am లేదా ఆవిష్కరణ ఉంది
ప్రతి ఆలోచన కూడా, ఒక మంచి ఆలోచన
మీరు మొదటి బ్లుష్ ఆ విధంగా తాకే.
నిజానికి, ఎక్కువ మంది
ఒక ఆలోచన కలిగి అదృష్ట ఆ
నిజంగా వారి మొత్తం జీవితంలో నన్నేమి.
ఒక విమర్శ కాదు.
కానీ భూమి బ్రద్దలై,
జీవితం మారుతున్న ఆలోచనలు
చాలా తక్కువగా between-- ఉంటాయి
పరిశోధన ఆలోచనలు, పెట్టుబడి ఆలోచనలు,
ఆవిష్కరణలు.
ఒక మంచి ఆలోచన ఉండాలి
ప్రతిష్టాత్మకమైన మరియు అభివృద్ధి.
మరియు కొన్ని భావాలను, మీరు చెప్పగల్గినవి
ఇక్కడ Microsoft-- వద్ద ఇక్కడ నేర్చుకున్నాడు

Macedonian: 
>> , Број еден за мене живот
Лекцијата е идеи важно.
Сега, луѓето велат, се разбира идеи важно.
Каков вид на глупави живот
Лекцијата е дека идеите важно?
Вистината на предметот е во тоа е
и под и над ценети.
Повеќето луѓе мислат дека секоја идеја е
добра идеја како додека тие ја имаа.
Вистината на предметот е
не секоја идеја е добра идеја.
Не секоја идеја прашања.
И не секоја идеја треба да се следат.
>> И ако сте во поле како
Јас сум бил или на иновации,
не секоја идеја е добра идеја, дури и ако
те погодува тој начин на прво руменило.
Всушност, повеќето луѓе се
среќа да се има една идеја која
навистина е важно во целиот нивен живот.
Тоа не е критика.
Но земјата искршената,
животот се менува идеи
многу малку и многу between--
истражување увид, инвестиции увид,
иновации.
А добра идеја треба да биде
негува и негувана.
А во некои сетила, може да се каже јас
дозна дека тука во Microsoft-- тука

Indonesian: 
>> Nomor satu untuk saya, hidup
pelajaran, adalah ide penting.
Sekarang, orang mengatakan, tentu saja ide-ide penting.
Kehidupan seperti apa yang bodoh
pelajaran adalah bahwa ide-ide penting?
Kebenaran dari masalah ini adalah ini
baik di bawah dan di atas dihargai.
Kebanyakan orang berpikir setiap ide adalah
ide yang baik selama mereka memiliki itu.
Kebenaran dari hal ini
tidak setiap ide adalah ide yang baik.
Tidak setiap ide penting.
Dan tidak setiap ide harus dikejar.
>> Dan jika Anda berada di lapangan seperti
Saya atau apakah inovasi,
tidak setiap ide adalah ide yang baik, bahkan jika
menyerang Anda seperti itu pada blush pertama.
Bahkan, kebanyakan orang
beruntung memiliki satu ide yang
benar-benar penting dalam seumur hidup mereka.
Itu bukan kritik.
Tapi menghancurkan bumi,
ide mengubah hidup
sangat sedikit dan jauh between--
wawasan penelitian, wawasan investasi,
inovasi.
Sebuah ide yang baik perlu
dihargai dan dipelihara.
Dan dalam beberapa hal, Anda bisa mengatakan saya
belajar bahwa di sini di Microsoft-- sini

Hungarian: 
>> Számú nekem, az élet
tanulság, az ötleteket számít.
Most, az emberek azt mondják, persze ötletek számít.
Milyen hülye élet
tanulság az, hogy az ötletek számít?
Az igazság az, ez van
alatti és feletti értékelik.
A legtöbb ember úgy gondolja, minden ötlet a
jó ötlet amíg azok is volt.
Az igazság az ügy
nem minden ötlet jó ötlet.
Nem minden gondolat számít.
És nem minden ötlet kell törekedni.
>> És ha egy olyan területen, mint a
Vagyok, vagy volt az innováció,
nem minden ötlet jó ötlet, még akkor is, ha
úgy üt meg, hogy így az első látásra.
Sőt, a legtöbb ember
Szerencsés, hogy egy elképzelés, hogy
igazán fontos az egész életét.
Ez nem a kritika.
De földet megrázó,
élet változó gondolatok
nagyon kevés és messze between--
kutatás betekintést, befektetés betekintést,
innovációk.
Egy jó ötlet kell lennie
dédelgetett és ápolni.
És bizonyos értelemben, meg tudná mondani, én
Megtanultam, hogy itt Microsoft-- itt

Italian: 
>> Numero uno per me, la vita
lezione, è la materia delle idee.
Ora, la gente dice, ovviamente contano le idee.
Che tipo di vita stupida
lezione è che contano le idee?
La verità della questione è questo è
sia sotto e sopra apprezzato.
La maggior parte della gente pensa ogni idea è un
buona idea finchè avevano.
La verità della questione è
non ogni idea è una buona idea.
Non tutte le questioni idea.
E non ogni idea deve essere perseguito.
>> E se sei in un campo come
Sono o era di innovazione,
non ogni idea è una buona idea, anche se
ti colpisce in questo modo su prima vista.
In realtà, la maggior parte delle persone sono
la fortuna di avere una sola idea che
che conta davvero in tutta la sua vita.
Non è una critica.
Ma sconvolgente,
che cambia la vita delle idee
sono molto pochi e lontani between--
approfondimenti di ricerca, approfondimenti di investimento,
innovazioni.
Una buona idea deve essere
amato e nutrito.
E in un certo senso, si potrebbe dire che
imparato che qui a Microsoft-- qui

Dutch: 
>> Nummer één voor mij, het leven
les, is ideeën uit.
Nu, mensen zeggen, natuurlijk ideeën uit.
Wat voor domme leven
les is het dat ideeën uit?
De waarheid van de zaak is dit
onder en boven gesteld.
De meeste mensen denken dat elk idee is een
goed idee, zolang ze het hadden.
De waarheid van de zaak is
niet elk idee is een goed idee.
Niet elk idee zaken.
En niet elk idee moet worden nagestreefd.
>> En als je in een gebied, zoals
Ik ben of was van innovatie,
niet elk idee is een goed idee, ook al is
het valt je op die manier op het eerste gezicht.
In feite zijn de meeste mensen zijn
geluk om één idee hebben dat
echt toe doet in hun hele leven.
Dat is geen kritiek.
Maar wereldschokkend,
levensveranderende ideeën
zijn zeer weinig en ver between--
onderzoek inzichten, investeringen inzichten,
innovaties.
Een goed idee moet worden
gekoesterd en gevoed.
En in zekere zin, zou je kunnen zeggen dat ik
leerde dat hier bij Microsoft-- hier

Malay (macrolanguage): 
>> Nombor satu untuk saya, hidup
pelajaran, adalah idea-idea yang penting.
Sekarang, orang-orang berkata, sudah tentu idea perkara itu.
Bentuk kehidupan yang bodoh
pelajaran itu yang penting idea?
Kebenaran perkara itu adalah ini adalah
kedua-dua di bawah dan lebih dihargai.
Kebanyakan orang berfikir setiap idea adalah
idea yang baik selama mereka itu.
Kebenaran perkara ini ialah
tidak setiap idea adalah idea yang baik.
Tidak semua perkara idea.
Dan tidak setiap idea harus dikejar.
>> Dan jika anda dalam bidang seperti
Saya atau pernah inovasi,
tidak setiap idea adalah idea yang baik, walaupun
ia menyerang anda dengan cara itu pada blush pertama.
Malah, kebanyakan orang
beruntung untuk mempunyai satu idea yang
yang sebenarnya penting dalam seluruh kehidupan mereka.
Itu bukan kritik.
Tetapi menghancurkan bumi,
idea-idea yang mengubah hidup
sangat sedikit dan jauh between--
wawasan penyelidikan, wawasan pelaburan,
inovasi.
Satu idea yang baik perlu
dihargai dan dipelihara.
Dan dalam beberapa hal, anda boleh mengatakan saya
tahu bahawa di sini di sini Microsoft--

iw: 
>> מספר אחד בשבילי, חיים
לקח, הוא רעיונות משנה.
עכשיו, אנשים אומרים, כמובן רעיונות משנה.
איזה מין חיים טפשים
לקח הוא זה שרעיונות משנה?
האמת היא שזה
שניהם מתחת ומעל להערכה.
רוב האנשים חושבים שכל רעיון הוא
רעיון טוב כל עוד יש להם את זה.
האמת היא
לא כל רעיון הוא רעיון טוב.
לא כל נושאי רעיון.
ולא כל רעיון צריך להיות רדוף.
>> ואם אתה בתחום כמו
אני או היה של חדשנות,
לא כל רעיון הוא רעיון טוב, גם אם
היא פוגעת בך בדרך שהמבט ראשון.
למעשה, רוב האנשים
מזל שיש לי רעיון אחד ש
חשוב באמת בכל החיים שלהם.
זה לא ביקורת.
אבל הארץ מתנפצת,
רעיונות חיים משתנים
הם מועטים מאוד מאוד between--
תובנות מחקר, תובנות השקעה,
חידושים.
רעיון טוב צריך להיות
יקר וטיפח.
ובמובנים מסוימים, שאפשר לומר ש
למד שכאן בMicrosoft-- כאן

Yiddish: 
>> נומער איין פֿאַר מיר, לעבן
לעקציע, איז געדאנקען ענין.
איצט, מען זאָגן, פון קורס געדאנקען ענין.
וואָס מין פון נאַריש לעבן
לעקציע איז עס אַז געדאנקען ענין?
דער אמת פון די ענין איז דעם איז
ביידע אונטער און איבער אַפּרישיייטיד.
רובֿ מענטשן טראַכטן יעדער געדאַנק איז אַ
גוט געדאַנק ווי לאַנג ווי זיי האבן עס.
דער אמת פון די ענין איז
ניט יעדער געדאַנק איז אַ גוט געדאַנק.
ניט יעדער געדאַנק ענינים.
און נישט יעדער געדאַנק זאָל זייַן פּערסוד.
>> און אויב איר 'רע אין אַ פעלד ווי
איך בין אָדער איז פון כידעש,
ניט יעדער געדאַנק איז אַ גוט געדאַנק, אפילו אויב
עס סטרייקס איר אַז וועג אויף ערשטער רייטלענ.
אין פאַקט, רובֿ מענטשן זענען
מאַזלדיק צו האָבן איין געדאַנק אַז
טאַקע ענינים אין זייער גאַנץ לעבן.
אַז ס ניט אַ קריטיק.
אבער ערד שאַטערינג,
לעבן טשאַנגינג געדאנקען
זענען זייער ווייניק און ווייַט בעטוועענ--
פאָרשונג ינסייץ, ינוועסמאַנט ינסייץ,
ינאָווויישאַנז.
א גוט געדאַנק באדערפענישן צו זיין
טשערישט און נערטשערד.
און אין עטלעכע סענסיז, איר קען זאָגן איך
געלערנט אַז דאָ בייַ מיקראָסאָפט-- דאָ

Galician: 
>> Número un para min, a vida
lección, son as ideas importa.
Agora, a xente di, claro ideas importa.
Que tipo de vida estúpido
lección é que as ideas importa?
A verdade da cuestión é que isto é
baixo e sobre apreciado.
A maioría das persoas pensa que cada idea é unha
boa idea, sempre que eles tiñan.
A verdade da cuestión é
nin toda idea é unha boa idea.
Non todos os asuntos idea.
E non todo idea debe ser perseguido.
>> E se está nun campo como
Eu son ou era da innovación,
nin toda idea é unha boa idea, aínda que
ataca-lo desa maneira en primeira vista.
En realidade, a maioría das persoas son
a sorte de ter unha idea de que
realmente importa na súa vida.
Isto non é unha crítica.
Pero a terra tremer,
cambio de vida ideas
son moi poucos e distantes between--
percepcións de investigación, insights de investimento,
innovacións.
Unha boa idea que ser
valorado e estimulado.
E, nalgúns sentidos, podería dicir que eu
aprendín que aquí no Microsoft-- aquí

Hindi: 
>> मेरे लिए नंबर एक, जीवन
सबक, विचारों की बात है.
अब, लोग बेशक विचारों बात कहते हैं.
बेवकूफ जीवन किस तरह का
सबक यह विचारों कि बात है?
इस मामले की सच्चाई यह है है
दोनों के तहत और अधिक की सराहना की.
अधिकांश लोगों को हर विचार एक है लगता है
वे यह था के रूप में रूप में लंबे समय अच्छा विचार है.
इस मामले की सच्चाई है
नहीं हर विचार एक अच्छा विचार है.
हर विचार मायने रखती है.
और हर विचार का पीछा किया जाना चाहिए नहीं.
>> और अगर आप एक क्षेत्र में कर रहे हैं की तरह
मैं हूँ या नवीनता का था
नहीं हर विचार, भले ही एक अच्छा विचार है
यह आप पहले लाल पर कि जिस तरह से होती है.
वास्तव में, ज्यादातर लोग हैं
एक विचार के लिए भाग्यशाली है कि
वास्तव में अपने पूरे जीवन में मायने रखती है.
यह एक आलोचना नहीं है.
लेकिन पृथ्वी बिखरता,
बदलती जीवन विचारों
बहुत कुछ और दूर between-- हैं
अनुसंधान अंतर्दृष्टि, निवेश अंतर्दृष्टि,
नवाचारों.
एक अच्छा विचार करने की जरूरत है
पोषित और पाला.
और कुछ होश में, आपको मैं कह सकता
यहाँ Microsoft-- पर कि यहाँ सीखा

Slovak: 
>> Číslo jedna pre mňa život
lekciu, je na ideách záleží.
Teraz, ľudia hovoria, samozrejme na ideách záleží.
Čo je to za hlúpu života
lekcie je možné, že myšlienky na tom?
Skutočnosťou je to
pod aj nad ocenil.
Väčšina ľudí si myslí, každá myšlienka je
dobrý nápad, ako dlho ako oni mali to.
Skutočnosťou je
nie každý nápad je to dobrý nápad.
Nie každý nápad záležitosti.
A nie každý nápad, by mali byť sledované.
>> A ak ste v oblasti, ako je
Som či bol inovácií,
nie každý nápad je to dobrý nápad, aj keď
To vám pripadá, že spôsob, ako na prvý pohľad.
V skutočnosti, väčšina ľudí
šťastie, že jeden nápad, ktorý
Naozaj záleží na celý život.
To nie je kritika.
Ale krajina otrasená,
život meniace nápady
len veľmi málo a ďaleko between--
výskumné poznatky, investičné postrehy,
inovácie.
Dobrý nápad, musí byť
drahocenné a živil.
A v niektorých zmysloch, mohol by ste povedať, že som
že sa naučili tu na Microsoft-- tu

Spanish: 
>> Número uno para mí, la vida
lección, son las ideas importan.
Ahora, la gente dice, por supuesto, son importantes las ideas.
¿Qué clase de vida estúpida
lección es que las ideas importan?
La verdad del asunto es que esto es
tanto por debajo y por encima apreciado.
La mayoría de la gente piensa cada idea es un
buena idea, siempre y cuando lo tenían.
La verdad del asunto es
No todas las ideas es una buena idea.
No todas las ideas asuntos.
Y no debe llevarse a cabo todas las ideas.
>> Y si usted está en un campo como
Soy o era de la innovación,
No todas las ideas es una buena idea, incluso si
que llama la atención de esa manera en la primera vista.
De hecho, la mayoría de las personas son
la suerte de tener una idea de que
que realmente importa en su vida entera.
Eso no es una crítica.
Pero destrozando la tierra,
Ideas que cambian la vida
son muy pocos y lejanos between--
ideas de investigación, ideas de inversión,
innovaciones.
Una buena idea necesita ser
apreciado y nutrido.
Y en algunos sentidos, se podría decir que
aprendido que aquí en Microsoft-- aquí

Czech: 
>> Číslo jedna pro mě život
lekci, je na idejích záleží.
Nyní, lidé říkají, samozřejmě na idejích záleží.
Co je to za hloupou života
lekce je možné, že myšlenky na tom?
Skutečností je to
pod i nad ocenil.
Většina lidí si myslí, každá myšlenka je
dobrý nápad, jak dlouho jak oni měli to.
Skutečností je
ne každý nápad je to dobrý nápad.
Ne každý nápad záležitosti.
A ne každý nápad, by měly být sledovány.
>> A pokud jste v oblasti, jako je
Jsem či byl inovací,
ne každý nápad je to dobrý nápad, i když
To vám připadá, že způsob, jak na první pohled.
Ve skutečnosti, většina lidí
štěstí, že jeden nápad, který
Opravdu záleží na celý život.
To není kritika.
Ale země otřesení,
život měnící nápady
jen velmi málo a daleko between--
výzkumné poznatky, investiční postřehy,
inovace.
Dobrý nápad, musí být
drahocenné a živil.
A v některých smyslech, mohl byste říct, že jsem
že se naučili tady na Microsoft-- zde

Thai: 
>> จำนวนหนึ่งสำหรับฉันชีวิต
บทเรียนเป็นความคิดที่สำคัญ
ตอนนี้คนพูดว่าความคิดแน่นอนว่า
ชนิดของสิ่งมีชีวิตโง่
บทเรียนเป็นว่าความคิดเรื่อง?
ความจริงของเรื่องนี้คือ
ทั้งใต้และชื่นชม
คนส่วนใหญ่คิดว่าความคิดที่ทุกคนเป็น
ความคิดที่ดีตราบเท่าที่พวกเขามีมัน
ความจริงของเรื่องนี้ก็คือ
ไม่ทุกความคิดเป็นความคิดที่ดี
ไม่ทุกเรื่องความคิด
และไม่ทุกความคิดที่ควรจะติดตาม
>> และถ้าคุณอยู่ในสนามเช่น
ผมหรือเป็นของนวัตกรรม
ไม่ทุกความคิดเป็นความคิดที่ดีแม้ว่า
มันนัดคุณวิธีที่บลัชออแรกที่
ในความเป็นจริงคนส่วนใหญ่
โชคดีที่จะมีความคิดที่ว่า
จริงๆเรื่องในชีวิตทั้งชีวิตของพวกเขา
นั่นไม่ใช่การวิจารณ์
แต่แผ่นดินซึ่งทำให้ป่นปี้,
ความคิดชีวิตเปลี่ยน
มีมากน้อยและไกล between--
ข้อมูลเชิงลึกการวิจัยข้อมูลเชิงลึกการลงทุน
นวัตกรรม
ความคิดที่ดีจะต้องมีการ
หวงแหนและหล่อเลี้ยง
และในความรู้สึกบางอย่างที่คุณอาจจะบอกว่าฉัน
ได้เรียนรู้ว่าที่นี่ที่ Microsoft-- ที่นี่

Basque: 
>> Zenbaki bat da niretzat, bizitza
ikasgai, ideiak axola.
Orain, jendeak esaten, jakina ideia axola.
Nolako ergelak bizi-
ikasgaia da ideiak axola?
Gaia egia da, hau da,
bi urtetik gorakoentzat estimatzen.
Jende gehienak uste ideia bat da
Ideia ona betiere izan baita.
Gaia egia da
ez ideia guztiak ideia ona da.
Ideia gai guztietan ez.
Eta ez ideia guztiak bete behar dira.
>> Eta zauden zelai batean balitz bezala
Nagoen edo berrikuntza izan zen,
ez ideia guztiak ideia ona da, nahiz eta
Blush lehen orrian horrela jotzen duzu.
Izan ere, jende gehienak dira
Zortea Ideia bat eduki behar da,
Benetan Bere bizitza osoan axola.
Hori ez da kritika bat.
Baina lurra shattering,
bizitza aldatzen ideiak
between-- oso izatea, eta horretarako
ikerketa Insights, inbertsio Insights,
berrikuntzak.
Ideia ona izan behar
cherished eta elikatu.
Eta zentzu batean, nik esan
Hemen ikasi Microsoft-- hemen

Serbian: 
>> Број један за мене, живот
лекција, је идеја битно.
Сада, кажу, наравно идеја битно.
Какав глупи зивот
лекција је да се идеје битно?
Истина је у томе да је ово
и под и над цењена.
Већина људи мисли да свака идеја
Добра идеја док су га имали.
Истина је
Није свака идеја је добра идеја.
Не Свака идеја Маттерс.
А не свака идеја треба наставити.
>> А ако сте у области као што
Ја сам био и иновација,
Није свака идеја је добра идеја, чак и ако
То вам удари тако на први поглед.
У ствари, већина људи
среће да има једну идеју да
што је заиста важно у целом животу.
То није критика.
Али земља Схаттеринг,
Лифе Цхангинг Идеас
врло мало и сада бетвеен--
истраживања увиди, инвестиционе увида,
Иновације.
Добра идеја мора бити
негује и негује.
И у извесном смислу, могло би се рећи да
сазнао да овде у Мицрософт-- овде

Russian: 
>> Номер один для меня, жизнь
Урок, является важность идей.
Теперь, как люди говорят: конечно идеи имеет значения.
Какие глупой жизни
Урок это, что идеи имеют значение?
Правда заключается в том, что это
и под и над оценили.
Большинство людей думают, каждая идея является
хорошая идея, пока у них был он.
Правда заключается в том,
не каждая идея является хорошей идеей.
Не каждая идея вопросы.
И не каждая идея должна быть продолжена.
>> И если вы находитесь в области, как
Я или был инноваций,
не каждая идея является хорошей идеей, даже если
он поражает вас таким образом на первый взгляд.
На самом деле, большинство людей
повезло иметь одну идею, что
действительно имеет значение в их всю жизнь.
Это не критика.
Но потрясти мир,
Жизнь меняется идеи
очень мало, и далеко between--
научно-исследовательские идеи, инвестиционные идеи,
инновации.
Хорошая идея должна быть
беречь и лелеять.
И в некотором смысле, вы могли бы сказать, что я
узнал, что здесь, в Microsoft-- здесь

Croatian: 
>> Broj jedan za mene, život
Pouka je ideja smeta.
Sada, ljudi kažu, naravno, ideje materije.
Kakvo glupo života
Pouka je to ideja važno?
Istina je u tome je to
i ispod i iznad poštovati.
Većina ljudi misli da svaka ideja je
dobra ideja dokle god su ga imali.
Istina je u tome
nije svaka ideja je dobra ideja.
Nije svaka ideja pitanjima.
I nije svaka ideja bi trebala biti u potjeru.
>> A ako ste u području kao što je
Ja sam ili je inovacija,
nije svaka ideja je dobra ideja, čak i ako
to vam udari na taj način na prvi crvenjeti.
U stvari, većina ljudi
sretni da imaju jednu ideju da
zaista važno u svom cijelom životu.
To nije kritika.
Ali zemlja drobljenje,
život mijenja ideje
su vrlo rijetki between--
istraživačke uvide, investicijski uvide,
inovacije.
Dobra ideja treba biti
njeguje i njeguje.
I na neki način, moglo bi se reći I
saznao da je ovdje na Microsoft-- ovdje

Catalan: 
>> Número u per a mi, la vida
lliçó, són les idees importen.
Ara, la gent diu, per descomptat, són importants les idees.
¿Quina classe de vida estúpida
lliçó és que les idees importen?
La veritat de l'assumpte és que això és
tant per sota i per sobre apreciat.
La majoria de la gent pensa cada idea és un
bona idea, sempre que ho tenien.
La veritat de l'assumpte és
No totes les idees és una bona idea.
No totes les idees assumptes.
I no s'ha de dur a terme totes les idees.
>> I si vostè està en un camp com
Sóc o era de la innovació,
No totes les idees és una bona idea, fins i tot si
que crida l'atenció d'aquesta manera en la primera vista.
De fet, la majoria de les persones són
la sort de tenir una idea que
que realment importa en la seva vida sencera.
Això no és una crítica.
Però destrossant la terra,
Idees que canvien la vida
són molt pocs i llunyans between--
idees de recerca, idees d'inversió,
innovacions.
Una bona idea necessita ser
apreciat i nodrit.
I en alguns sentits, es podria dir que
après que aquí a Microsoft-- aquí

Kannada: 
>> ನನಗೆ ಸಂಖ್ಯೆ ಒಂದು, ಜೀವನ
ಪಾಠ, ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ವಿಷಯವಾಗಿದೆ.
ಈಗ, ಜನರು ಸಹಜವಾಗಿ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಪರವಾಗಿಲ್ಲ, ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಸ್ಟುಪಿಡ್ ಜೀವನದ ಯಾವ ರೀತಿಯ
ಪಾಠ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಪರವಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು?
ವಾಸ್ತವವೆಂದರೆ ಈ ಆಗಿದೆ
ಇಬ್ಬರ ಮತ್ತು ಮೆಚ್ಚುಗೆ.
ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರು ಪ್ರತಿ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಒಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ
ಅವರು ಇದು ಹೊಂದಿತ್ತು ಅಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದು.
ಮ್ಯಾಟರ್ ಸತ್ಯ
ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಒಳ್ಳೆಯದು.
ಪ್ರತಿ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ.
ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿತು ಮಾಡಬೇಕು ಅಲ್ಲ.
>> ಮತ್ತು ನೀವು ಒಂದು ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಇಂತಹ ರೀತಿಯ
ನಾನು, ನಾನು ಅಥವಾ ನಾವೀನ್ಯದ ಆಗಿತ್ತು
ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಸಹ, ಒಳ್ಳೆಯದು
ನೀವು ಮೊದಲ ಬ್ರಷ್ ಮೇಲೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬಡಿದು.
ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಅತ್ಯಂತ ಜನರು
ಒಂದು ಕಲ್ಪನೆ ಇದ್ದರೆ ಅದೃಷ್ಟ
ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅವರ ಇಡೀ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಂಗತಿಗಳನ್ನು.
ಒಂದು ವಿಮರ್ಶೆ ಅಲ್ಲ.
ಆದರೆ ಭೂಮಿಯ ನಾಶನ,
ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು
ಕೆಲವೇ ಮತ್ತು ದೂರದ ನಡುವೆ ಇವೆ
ಸಂಶೋಧನೆ ಒಳನೋಟಗಳನ್ನು, ಬಂಡವಾಳ ಒಳನೋಟಗಳನ್ನು,
ನಾವೀನ್ಯತೆಗಳ.
ಒಳ್ಳೆಯದು ಅಗತ್ಯವಿದೆ
ಪಾಲಿಸಬೇಕಾದ ಮತ್ತು ಪೋಷಿಸಿದರು.
ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ, ನೀವು ನಾನು ಹೇಳಬಹುದು
ಇಲ್ಲಿ Microsoft-- ನಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲಿ ಕಲಿತ

Afrikaans: 
>> Nommer een vir my, die lewe
les, is idees saak.
Nou, mense sê, natuurlik idees saak.
Watter soort dom lewe
les is dat idees saak?
Die waarheid van die saak is dit
beide onder en bo waardeer.
Die meeste mense dink dat elke idee is om '
goeie idee so lank as wat hulle gehad het nie.
Die waarheid van die saak is
nie elke idee is om 'n goeie idee.
Nie elke idee sake.
En nie elke idee moet nagestreef word.
>> En as jy in 'n gebied soos
Ek is of was van innovasie,
nie elke idee is 'n goeie idee nie, selfs al
tref dit jou so op die eerste bloos.
Trouens, die meeste mense is
gelukkige een idee te hê wat
regtig saak in hul hele lewe.
Dit is nie 'n kritiek.
Maar die aarde verbryseling,
lewensveranderende idees
is baie min en ver between--
navorsing insigte, belegging insigte,
innovasies.
'N goeie idee moet wees
gekoester en vertroetel.
En in sommige sintuie, kan jy sê ek
geleer dat hier by Microsoft-- hier

Gujarati: 
>> મારા માટે એક નંબર, જીવન
પાઠ વિચારો વાંધો છે.
હવે, લોકો અલબત્ત વિચારો વાંધો, કહે છે.
મૂર્ખ કેવું જીવન
પાઠ તે વિચારો વાંધો છે?
આ બાબત એ સત્ય આ છે
બંને હેઠળ અને ઉપર પ્રશંસા કરી છે.
મોટા ભાગના લોકો દરેક વિચાર લાગે છે
તેઓ તેને હતી તરીકે લાંબા સમય સુધી સારો વિચાર નથી.
આ બાબત એ સત્ય છે
નથી દરેક વિચાર એક સારો વિચાર છે.
નથી દરેક વિચાર બાબતો.
અને દરેક વિચાર અપનાવી જોઇએ.
>> અને જો તમે એક ક્ષેત્ર છો જેમ કે
હું છું કે નવીનતા હતી
નથી દરેક વિચાર, પણ જો તે એક સારો વિચાર છે
તે તમે પ્રથમ બ્લશ પર માર્ગ બનાવ્યો.
હકીકતમાં, મોટા ભાગના લોકો છે
એક વિચાર હોય નસીબદાર છે કે
ખરેખર તેમના સમગ્ર જીવન બાબતો.
કે જે ટીકા નથી.
પરંતુ પૃથ્વી શેટરિંગ નથી,
જીવન વિચારો બદલી
ખૂબ થોડા અને દૂર between-- છે
સંશોધન લેખો, રોકાણ લેખો
નવીન.
એક સારો વિચાર કરવાની જરૂર છે
cherished અને nurtured.
અને કેટલાક ઇન્દ્રિયો માં, તમે મને કહી શકે છે
અહીં Microsoft-- પર કે અહીં શીખ્યા

Estonian: 
>> Number üks minu elu
õppetund on ideede tähtsust.
Nüüd ütlevad muidugi ideede tähtsust.
Milline loll elu
õppetund on see, et ideid on?
Tõde on see
nii üle ja alla hinnatud.
Enamik inimesi arvan, et iga idee on
hea, kui nad olnud.
Tõde on
mitte iga mõte on hea mõte.
Mitte iga idee eest.
Ja mitte iga idee tuleks ellu viia.
>> Ja kui sa oled sellises valdkonnas nagu
Olen või oli innovatsiooni,
mitte iga mõte on hea mõte, isegi kui
ta lööb sind nii esimesel põsepuna.
Tegelikult enamik inimesi on
õnnelik, et on üks idee, et
tõepoolest oluline kogu oma elu.
See ei ole kriitika.
Aga maa purunemist,
elu muutuvad mõtted
on väga vähe ja kaugelt between--
metodoloogilisi avastusi, investeeringute arusaamu,
uuendusi.
Hea mõte peab olema
hinnata ja hoida.
Ja mõnes mõttes, siis võiks öelda, et ma
sain teada, et siin Microsoft-- siin

Latvian: 
>> Numur viens man, dzīve
mācība, ir idejas jautājums.
Tagad cilvēki saka, protams idejas nozīmes.
Kādu stulba dzīves
mācība ir tā, ka idejas ir svarīgi?
No jautājuma patiesība ir tas ir
gan zem un virs appreciated.
Lielākā daļa cilvēku domā, katrs ideja ir
laba ideja, tik ilgi, kamēr viņi to.
Patiesību no jautājuma ir
ne katrs ideja ir laba ideja.
Ne reizi ideja jautājumiem.
Un ne katrs doma būtu jāīsteno.
>> Un, ja tu esi jomā, piemēram,
Es esmu vai bija inovācijas,
ne katrs ideja ir laba ideja, pat ja
tā streiki jums šādā veidā pēc pirmā sarkt.
Patiesībā lielākā daļa cilvēku ir
laimīgs, ir viena ideja, ka
patiešām jautājumiem visā savā dzīvē.
Tas nav kritika.
Bet zemes satricinošs,
dzīve mainās idejas
Ir ļoti maz un tālu between--
pētījumu atziņas, investīciju atziņas,
jauninājumi.
Laba ideja ir jābūt
jāaizsargā un kopt.
Un dažās nozīmēs, jūs varētu teikt, es
uzzināja, ka šeit Microsoft-- šeit

Portuguese: 
>> Número um para mim, a vida
lição, são as idéias importa.
Agora, as pessoas dizem, é claro idéias importa.
Que tipo de vida estúpido
lição é que as idéias importa?
A verdade da questão é que isto é
sob e sobre apreciado.
A maioria das pessoas acha que cada idéia é uma
boa idéia, desde que eles tinham.
A verdade da questão é
nem toda ideia é uma boa ideia.
Nem todos os assuntos idéia.
E nem toda idéia deve ser perseguido.
>> E se você estiver em um campo como
Eu sou ou era da inovação,
nem toda ideia é uma boa ideia, mesmo que
ataca-lo dessa maneira em primeira vista.
Na verdade, a maioria das pessoas são
a sorte de ter uma idéia de que
realmente importa na sua vida inteira.
Isso não é uma crítica.
Mas a terra tremer,
mudança de vida ideias
são muito poucos e distantes between--
percepções de pesquisa, insights de investimento,
inovações.
Uma boa idéia precisa ser
valorizado e estimulado.
E, em alguns sentidos, você poderia dizer que eu
aprendi que aqui no Microsoft-- aqui

Albanian: 
>> Numër një për mua, jeta
mësim, është ide rëndësi.
Tani, njerëzit thonë, natyrisht idetë rëndësi.
Çfarë lloj jete budallaqe
mësimi është që idetë çështje?
Vërteta e çështjes është kjo është e
të dyja nën dhe mbi vlerësuar.
Shumica e njerëzve mendojnë se çdo ide është një
ide e mirë për aq kohë sa ata e kishin atë.
Vërteta e çështjes është
jo çdo ide është një ide e mirë.
Jo çdo çështje ide.
Dhe jo çdo ide duhet të ndiqen.
>> Dhe në qoftë se ju jeni në një fushë si
Unë jam apo ishte e inovacionit,
jo çdo ide është një ide e mirë, edhe në qoftë se
ajo ju godet në këtë mënyrë në skuqem e parë.
Në fakt, shumica e njerëzve janë
fat që të ketë një ide se
rëndësi me të vërtetë në të gjithë jetën e tyre.
Kjo nuk është një kritikë.
Por shkatërrimtar tokë,
jeta ndryshon ide
janë shumë të pakta dhe larg between--
njohuri kërkimore, njohuritë e investimeve,
risitë.
Një ide e mirë duhet të jetë i
isha i vogël dhe të ushqehen.
Dhe në disa drejtime, ju mund të thoni unë
mësuar se këtu në Microsoft-- këtu

Latin: 
>> Number pro me, vitam,
doctrinam habet, est materia, ideas.
Nunc autem dicunt, scilicet materia, ideas.
Quod vitae genus fecisse
Lectio ut refert ideas?
Quod ipsam rem attinet, quod
et super utrumque sub appreciated.
A plerisque omnibus,
dum novi illum.
Quod ita se res habet:
non omne quod est bonum idea.
Non omnis idea rei.
Idea non debet persecutus.
>> Ut sis in agro
Sum aut innovatione,
non omne quod est bonum idea, etiam si
sic te percutit in prima fronte.
In facto, plurimus populus,
felicis una idea
tota vita aliud a.
Ut 'non spectat.
Et iurasset per terram,
mutans animam ideas
pauca sunt et longe between--
research insights, investment insights,
religione.
A bonum idea oportet quod sit
dormiebatque frequentatur.
Et in quibusdam sensibus dicerem vobis
at hic audiverimus, quod ibi Microsoft--

Korean: 
>> 나를 위해 번호를 하나의 삶
학습, 아이디어가 중요하다.
이제, 사람들은 물론 생각이 문제라고.
바보 삶의 어떤 종류의
수업은 아이디어가 문제인가요?
문제의 진실은 이것이다
모두에서 이상 감사합니다.
대부분의 사람들은 모든 생각이 생각
그들은 그것을했다만큼 좋은 아이디어.
문제의 진실은
아니 모든 아이디어는 좋은 생각이다.
아니 모든 아이디어 문제.
모든 생각은 추구해야하지.
>> 그리고 당신은 필드에 있다면 같은
나는, AM 또는 혁신이었다
아니 모든 아이디어는 경우에도, 좋은 생각
그것은 당신에게 언뜻보기에 그런 식으로 친다.
사실, 대부분의 사람들은
하나의 아이디어가 운이
정말 자신의 인생에서 중요한.
즉 비판이 아니다.
그러나 지구 박살,
생활 변화 아이디어
아주 극소수 between--은
연구 통찰력, 투자 통찰력,
혁신.
좋은 생각은 할 필요가
소중한 및 양성.
그리고 어떤 의미로, 당신은 내가 말할 수
여기 Microsoft--에서 그 여기에 배운

English: 
>> Number one for me, life
lesson, is ideas matter.
Now, people say, of course ideas matter.
What kind of stupid life
lesson is it that ideas matter?
The truth of the matter is this is
both under and over appreciated.
Most people think every idea is a
good idea as long as they had it.
The truth of the matter is
not every idea is a good idea.
Not every idea matters.
And not every idea should be pursued.
>> And if you're in a field like
I am or was of innovation,
not every idea is a good idea, even if
it strikes you that way on first blush.
In fact, most people are
lucky to have one idea that
really matters in their whole life.
That's not a criticism.
But earth shattering,
life changing ideas
are very few and far between--
research insights, investment insights,
innovations.
A good idea needs to be
cherished and nurtured.
And in some senses, you could say I
learned that here at Microsoft-- here

Maltese: 
>> Numru wieħed għalija, il-ħajja
lezzjoni, huwa ideat jimpurtax.
Issa, in-nies jgħidu, naturalment ideat jimpurtax.
Liema tip ta 'ħajja stupid
lezzjoni huwa li l-ideat importanti?
Il-verità tal-kwistjoni hija li dan huwa
kemm taħt u aktar apprezzat.
Ħafna nies jaħsbu kull idea hija
idea tajba sakemm dawn kellhom dan.
Il-verità tal-kwistjoni hija
mhux kull idea hija idea tajba.
Mhux kull kwistjonijiet idea.
U mhux kull idea għandha tiġi segwita.
>> U jekk int fil-qasam bħall-
I am jew kienet ta 'innovazzjoni,
mhux kull idea hija idea tajba, anki jekk
strajkijiet inti li mod fuq l-ewwel blush.
Fil-fatt, ħafna nies huma
xxurtjati li jkollhom idea waħda li
verament importanti fil-ħajja kollu tagħhom.
Li mhux kritika.
Iżda tifrik earth,
ideat ħajja jinbidlu
huma ftit ferm u ferm between--
għarfien tar-riċerka, intuwizzjoni investiment,
innovazzjonijiet.
A idea tajba jeħtieġ li jkun
għeżież u mrawwem.
U f'xi sensi, inti tista 'tgħid I
Tgħallimt li hawn fil Microsoft-- hawn

Urdu: 
>> میرے لئے نمبر ایک، زندگی
سبق، خیالات اور معاملہ ہے.
اب، لوگوں کے کورس کے خیالات سے کوئی فرق، کہنا.
پاگل زندگی کے کس قسم
سبق یہ خیالات کوئی فرق ہے؟
معاملے کی حقیقت یہ ہے یہ ہے
دونوں کے تحت اور اس سے زیادہ کی تعریف کی.
زیادہ تر لوگ ہر خیال ایک ہے
وہ یہ تھا کے طور پر جب تک اچھا خیال.
معاملے کی حقیقت یہ ہے
نہیں ہر خیال ایک اچھا خیال ہے.
نہیں ہر خیال معاملات.
اور ہر خیال کی پیروی کی جانی چاہئے نہ.
>> اور آپ کو ایک میدان میں ہیں تو طرح
مجھے، ہوں یا بدعت کی تھی
نہیں ہر خیال، چاہے، ایک اچھا خیال ہے
یہ آپ کو سب سے پہلے شرمانا پر اس طرح سے پکڑتا.
اصل میں، سب سے زیادہ لوگ ہیں
ایک خیال ہے خوش قسمت ہے کہ
واقعی ان کی پوری زندگی میں فرق پڑتا.
کہ ایک تنقید نہیں ہے.
لیکن زمین بکھر،
زندگی کو تبدیل کرنے کے خیالات
بہت کم اور دور between-- ہیں
تحقیقی بصیرت، سرمایہ کاری انسائٹس،
بدعات.
ایک اچھا خیال ہو گا کی ضرورت
cherished اور پالا.
اور کچھ ہوش میں، آپ کو میں کہہ سکتے ہیں
یہاں Microsoft-- میں ہے کہ یہاں سیکھا

Polish: 
>> Numer jeden dla mnie, życie
lekcja, to pomysły znaczenia.
Teraz mówią, oczywiście pomysły znaczenia.
Co to za głupie życie
lekcja jest to, że idee ważne?
Prawda jest to
zarówno pod i nad docenione.
Większość ludzi myśli, każdy pomysł jest
dobrym pomysłem, pod warunkiem, że nie miał.
Prawda jest
nie każdy pomysł jest dobry pomysł.
Nie wszystkie sprawy pomysł.
I nie każdy pomysł powinien być realizowany.
>> A jeśli jesteś w polu, jak
Jestem lub był innowacji,
nie każdy pomysł jest dobry pomysł, nawet jeśli
uderza cię w ten sposób na pierwszy rzut oka.
W rzeczywistości, większość ludzi
szczęście, że jeden pomysł, że
naprawdę liczy się w całym swoim życiu.
To nie jest krytyka.
Ale ziemia rozbicie,
pomysły zmieniające życie
są bardzo nieliczne between--
spostrzeżenia badawcze, inwestycyjne, spostrzeżenia
innowacje.
Dobrym pomysłem, musi być
szanowana i pielęgnowana.
I w pewnym sensie, można powiedzieć, że
Dowiedziałem się, że tutaj w Microsoft-- tutaj

Azerbaijani: 
>> Mənim üçün bir nömrəli, həyat
dərs, fikir fərqi var.
İndi, insanlar əlbəttə fikir fərqi, deyirlər.
Axmaq həyat nə cür
dərs fikir fərqi ki?
Məsələnin həqiqət bu deyil
həm altında və üzərində yüksək qiymətləndirib.
Çoxu hər fikir bir hesab
onlar idi kimi uzun yaxşı bir fikirdir.
Məsələnin həqiqət
hər fikir yaxşı bir fikirdir.
Hər bir fikir məsələlər.
Və hər fikir edilməlidir deyil.
>> Və bir sahədə etdiyiniz əgər kimi
Mən, ya yenilik idi
hər fikir, hətta, yaxşı bir fikirdir
bu ilk Ənlik ki, yol çəkir.
Əslində, ən insanlar
bir fikir var ki, xoşbəxt
həqiqətən onların bütün həyat məsələləri.
Bu tənqid deyil.
Amma yer sarsıdıcı,
həyat dəyişən ideyaları
çox az və uzaq between-- var
tədqiqat anlayışlar, investisiya anlayışlar,
yeniliklər.
A yaxşı bir fikir olmalıdır
əziz və dururdu.
Və bəzi hissləri, mən deyə bilər
burada Microsoft-- ki, burada öyrəndim

German: 
>> Die Nummer eins für mich, das Leben
Lektion ist Ideen sind wichtig.
Nun, sagen die Leute, natürlich Ideen sind wichtig.
Welche Art von dummen Leben
Lektion ist es, dass Ideen eine Rolle?
Die Wahrheit der Sache ist, das ist
sowohl unter als auch über sehr geschätzt.
Die meisten Leute denken jede Idee ist eine
gute Idee, solange sie es hatte.
Die Wahrheit der Sache ist,
nicht jede Idee ist eine gute Idee.
Nicht jede Idee Angelegenheiten.
Und nicht jede Idee sollte fortgesetzt werden.
>> Und wenn Sie in einem Feld sind wie
Ich bin oder war der Innovation,
nicht jede Idee ist eine gute Idee, auch wenn
es fällt Ihnen auf diese Weise auf den ersten Blick.
In der Tat sind die meisten Menschen
Glück, eine Idee haben, dass
wirklich zählt in ihrem ganzen Leben.
Das ist keine Kritik.
Aber weltbewegend,
lebensverändernde Ideen
sehr wenige und weit between--
Forschungserkenntnissen, Investitionen Erkenntnisse,
Innovationen.
Eine gute Idee sein muss
gehegt und gepflegt.
Und in gewissem Sinne, Ihnen sage ich könnte
gelernt, dass hier bei Microsoft-- hier

Persian: 
>> شماره یک برای من، زندگی
درس است، ایده های مهم.
در حال حاضر، مردم می گویند، البته ایده های مهم.
چه نوع زندگی احمقانه
درس آن است که ایده مهم است؟
حقیقت این است که از این است
هر دو زیر و بیش از قدردانی است.
اکثر مردم فکر می کنم هر ایده است
ایده خوبی است تا زمانی که آنها آن را به حال.
حقیقت این است
هر ایده یک ایده خوب است.
هر ایده مسائل نیست.
و نه هر ایده باید دنبال شود.
>> و اگر شما در یک میدان هستیم مانند
من هستم و یا از نوآوری بود،
هر ایده حتی اگر یک ایده خوب است،
آن را به شما برخورد که راه در نگاه اول.
در واقع، بسیاری از مردم هستند
خوش شانس به یک ایده است که
واقعا در تمام زندگی خود مهم است.
این یک انتقاد نیست.
اما بسیار ویرانگری،
زندگی در حال تغییر ایده ها
بسیار و چند دور between-- هستند
بینش پژوهش، بینش های سرمایه گذاری،
نوآوری.
یک ایده خوب، نیاز به
سپاسگذاری و احترام.
و در برخی از حواس، شما می توانید من می گویم
که در اینجا آموخته در Microsoft-- در اینجا

Georgian: 
>> პუნქტების ჩემთვის, სიცოცხლე
გაკვეთილი, იდეები აქვს.
ახლა, ამბობენ, რა თქმა უნდა, იდეები აქვს.
რა სახის უაზრო ცხოვრების
გაკვეთილი არის ის, რომ იდეები აქვს?
სიმართლე იმაში მდგომარეობს, რომ ეს არის
ორივე ქვეშ და მეტი დაფასებული.
ყველაზე ხალხი ვფიქრობ, რომ ყველა იდეა არის
კარგი იდეა, რადგან იგი.
სიმართლე იმაში მდგომარეობს, რომ
არ ყოველი იდეა არის კარგი იდეა.
არ ყოველი იდეა საკითხები.
და არა ყველა იდეა უნდა მოხდეს.
>> და თუ თქვენ ამ სფეროში, როგორიცაა
მე ვარ ან იყო ინოვაცია,
არ ყოველი იდეა არის კარგი იდეა, თუნდაც
ეს დარტყმები, რომ გზა პირველი blush.
სინამდვილეში, ყველაზე ხალხი
გაუმართლა ერთი იდეა, რომ
მართლაც მნიშვნელოვანია, მათი მთელი ცხოვრება.
ეს არ არის კრიტიკა.
მაგრამ დედამიწაზე shattering,
ცხოვრების შეცვლის იდეები
ძალიან ცოტაა და გაცილებით between--
კვლევის insights, საინვესტიციო insights,
ინოვაციები.
კარგი იდეა უნდა იყოს
სანუკვარი და ზრუნვას.
და ზოგიერთ გრძნობს, რომ თქვენ ვერ ვიტყვი, რომ მე
ცნობილი გახდა, რომ აქ Microsoft-- აქ

Swahili (macrolanguage): 
>> Namba moja kwa ajili yangu, maisha
somo, ni mawazo jambo.
Sasa, watu wanasema, bila shaka mawazo jambo.
Ni aina gani ya maisha kijinga
somo ni kwamba mawazo jambo?
Ukweli wa mambo ni hii ni
wote chini na juu kukubaliwa.
Watu wengi kufikiria kila wazo ni
wazo nzuri kwa muda mrefu kama wao alikuwa ni.
Ukweli wa mambo ni
si kila wazo ni wazo nzuri.
Si mambo ya kila wazo.
Na si kila wazo lazima iwe.
>> Na kama wewe ni katika uwanja kama
Mimi ni au alikuwa wa uvumbuzi,
si kila wazo ni wazo nzuri, hata kama
ni mgomo kwamba njia juu ya kuona haya usoni ya kwanza.
Kwa kweli, watu wengi ni
bahati ya kuwa na wazo moja kwamba
kweli mambo katika maisha yao yote.
Si kwamba upinzani.
Lakini nchi kuvunja,
kubadilisha maisha mawazo
ni between-- wachache sana na mbali
ufahamu utafiti, ufahamu uwekezaji,
ubunifu.
wazo nzuri inahitaji kuwa
bora kabisa na kulelewa.
Na katika baadhi ya akili, unaweza kusema mimi
kujifunza kwamba hapa Microsoft-- hapa

Welsh: 
>> Rhif un i mi, bywyd
wers, mae syniadau yn bwysig.
Yn awr, mae pobl yn dweud, wrth gwrs syniadau o bwys.
Pa fath o fywyd dwp
wers yw hi bod syniadau o bwys?
Y gwir amdani yw hyn yn
y ddau o dan a thros gwerthfawrogi.
Mae'r rhan fwyaf o bobl yn meddwl pob syniad yn
syniad da cyn belled â'u bod wedi ei gael.
Y gwir amdani yw
Nid yw pob syniad yn syniad da.
Nid yw pob materion syniad.
Ac ni ddylid pob syniad mynd ar drywydd.
>> Ac os ydych chi mewn maes tebyg
Rwyf yn neu a oedd o arloesi,
Nid yw pob syniad yn syniad da, hyd yn oed os
mae'n taro chi y ffordd honno ar gochi gyntaf.
Yn wir, mae'r rhan fwyaf o bobl yn
ffodus i gael un syniad sydd
wir yn bwysig yn eu bywyd cyfan.
Nid yw hyn yn feirniadaeth.
Ond shattering ddaear,
syniadau sy'n newid bywydau
yn brin iawn iawn o between--
mewnwelediadau ymchwil, mewnwelediadau buddsoddi,
datblygiadau arloesol.
Mae angen i syniad da i fod yn
trysori a'u meithrin.
Ac ar ryw ystyr, fe allech chi ddweud fy mod
dysgu bod yma yn Microsoft-- yma

Bulgarian: 
>> Номер едно за мен, животът
урок, е идеи значение.
Сега, хората казват, че, разбира се идеи значение.
Какъв глупав живот
урок е, че идеите имат значение?
Истината на въпроса е, че това е
както под и над оценявам.
Повечето хора мислят, че всяка идея е
добра идея, стига да го имаше.
Истината на въпроса е,
не всяка идея е добра идея.
Не всяка идея въпроси.
И не трябва да се преследва всяка идея.
>> И ако сте в област, като
Аз съм или е бил на иновациите,
не всяка идея е добра идея, дори ако
той ви удари по този начин на пръв поглед.
Всъщност, повечето хора са
късмет да има една идея, че
наистина има значение в целия им живот.
Това не е критика.
Но земята разбиващ,
променят живота идеи
са много малко и рядко between--
изследователски прозрения, инвестиционни идеи,
иновации.
Една добра идея трябва да бъде
обичан и подхранва.
И в известен смисъл може да се каже I
Научих, че тук, в Microsoft-- тук

Filipino: 
>> Numero ng isa para sa akin, buhay
aralin, ay mahalaga ideya.
Ngayon, sinasabi ng mga tao, siyempre ideya mahalaga.
Anong uri ng nakababagod buhay
araling ito na mahalaga ideya?
Ang katotohanan ng bagay ay ito ay
parehong sa ilalim at sa paglipas ng pinahahalagahan.
Karamihan sa mga tao tingin sa bawat ideya ay isang
magandang ideya hangga't sila ay nagkaroon ito.
Ang katotohanan ng bagay ay
hindi lahat ng ideya ay isang magandang ideya.
Hindi lahat ng mga bagay na ideya.
At hindi dapat pursued bawat ideya.
>> At kung ikaw ay nasa isang field na tulad ng
Ako ay o ng pagbabago,
hindi lahat ng ideya ay isang magandang ideya, kahit na
naaabot nito sa iyo na ang paraan sa unang kulay-rosas.
Sa katunayan, karamihan sa mga tao ay
mapalad na magkaroon ng isang ideya na ang
talagang mahalaga sa kanilang buong buhay.
Iyon ay hindi isang pintas.
Ngunit lupa mapanira,
buhay ang pagbabago ng mga ideya
napaka ilang at malayo between--
pananaliksik mga pananaw, mga pananaw sa pamumuhunan,
mga makabagong-likha.
Kailangan ng Isang mahusay na ideya na maging
itinatangi at nurtured.
At sa ilang mga pandama, maaari mong sabihin ako
Natutunan na dito sa Microsoft-- dito

Arabic: 
>> رقم واحد بالنسبة لي، الحياة
الدرس، هي أفكار مهمة.
الآن، يقول الناس، بالطبع أفكار مهمة.
أي نوع من الحياة الغبية
الدرس هو أن الأفكار الأمر؟
حقيقة الأمر هذا هو
سواء في إطار وأكثر تقدير.
معظم الناس يعتقدون كل فكرة هي
فكرة جيدة طالما لديهم ذلك.
حقيقة الأمر هي
ليس كل الفكرة هي فكرة جيدة.
ليس كل المسائل الفكرة.
وينبغي عدم متابعة كل فكرة.
>> وإذا كنت في حقل مثل
أنا أو كان من الابتكار،
ليس كل الفكرة هي فكرة جيدة، حتى لو
وهو يضرب لك بهذه الطريقة على وهلة الأولى.
في الواقع، فإن معظم الناس
محظوظ لديك فكرة واحدة أن
يهم حقا في حياتهم كلها.
هذا ليس انتقادا.
لكن زلزالا مدمرا،
الحياة المتغيرة الأفكار
عدد قليل جدا وبعيدة between--
رؤى البحوث والرؤى الاستثمارية،
الابتكارات.
تحتاج فكرة جيدة أن يكون
العزيزة ورعايتها.
وفي بعض الحواس، هل يمكن أن أقول
علمت أن هنا في Microsoft-- هنا

French: 
>> Numéro un pour moi, la vie
leçon, est idées comptent.
Maintenant, les gens disent, bien sûr idées comptent.
Quel genre de vie stupide
leçon est-ce que les idées de l'importance?
La vérité de la question est la suivante est
à la fois en dessous et au-dessus de appréciée.
La plupart des gens pensent que toute idée est une
bonne idée tant qu'ils avaient.
La vérité de la question est
pas toute idée est une bonne idée.
Pas tous les sujets idée.
Et pas toute idée doit être poursuivie.
>> Et si vous êtes dans un domaine comme
Je suis ou étais de l'innovation,
pas toute idée est une bonne idée, même si
il vous frappe de cette façon à première vue.
En fait, la plupart des gens sont
la chance d'avoir une idée que
qui compte vraiment dans toute leur vie.
Cela ne veut pas une critique.
Mais éclatement de la terre,
qui changent la vie des idées
sont très rares between--
perspectives de recherche, des idées d'investissement,
innovations.
Une bonne idée doit être
chéri et nourri.
Et dans un certain sens, vous pourriez dire que je
appris que ici au Microsoft-- ici

Romanian: 
>> Numărul unu pentru mine, viata
Lecții, este ideile contează.
Acum, oamenii spun, desigur idei contează.
Ce fel de viață prost
Lecția este că ideile contează?
Adevărul este acest lucru este
atât sub și peste apreciat.
Majoritatea oamenilor cred că fiecare idee este o
idee bună atâta timp cât au avut.
Adevărul este
nu orice idee este o idee bună.
Nu la fiecare materie idee.
Și nu orice idee ar trebui să fie urmărit.
>> Iar dacă sunteți într-un domeniu cum ar fi
Sunt sau a fost de inovare,
nu orice idee este o idee bună, chiar dacă
te lovește în acest fel la prima vedere.
De fapt, cei mai mulți oameni sunt
norocos pentru a avea o idee care
contează cu adevărat în viața lor.
Asta nu-i o critică.
Dar zguduitor pământ,
idei de viață în schimbare
sunt foarte puține și rare between--
perspective de cercetare, perspective de investiții,
inovații.
O idee bună trebuie să fie
prețuit și hrănit.
Și, în unele sensuri, ai putea spune că
a aflat că aici, la Microsoft-- aici

Danish: 
>> Nummer et for mig, livet
lektion, er idéer ligegyldigt.
Nu siger folk, selvfølgelig idéer ligegyldigt.
Hvilken slags dumme liv
lektion er det, at idéer noget?
Sandheden af ​​sagen er, dette er
både under og over værdsat.
De fleste mennesker tror, ​​enhver idé er en
god ide, så længe de havde det.
Sandheden af ​​sagen er
ikke enhver idé er en god idé.
Ikke enhver idé spørgsmål.
Og ikke hver idé bør videreføres.
>> Og hvis du er i et område som
Jeg er eller var for innovation,
ikke enhver idé er en god idé, selvom
det slår dig på den måde på første rødme.
I virkeligheden er de fleste mennesker
heldig at have en idé om, at
virkelig betyder noget i hele deres liv.
Det er ikke en kritik.
Men jordskælvsagtigt,
liv skiftende ideer
er meget få og langt between--
forsknings indsigter, investeringsbanker indsigt,
nyskabelser.
En god idé skal være
skattede og plejes.
Og i nogle sanser, kan man sige jeg
lært, at her på Microsoft-- her

Haitian: 
>> Nimewo yon sèl pou m ', lavi
leson, se lide gen pwoblèm.
Koulye a, moun ki di, nan kou lide gen pwoblèm.
Ki kalite lavi estipid
leson se li ke lide gen pwoblèm?
Verite a nan matyè a se sa a se
tou de anba yo ak sou apresye.
Pifò moun ki panse ke chak lide se yon
bon lide osi lontan ke yo te gen li.
Verite a nan matyè a se
se pa tout lide se yon bon lide.
Se pa tout lide zafè.
Epi ou pa ta lide chak dwe pran kouri dèyè.
>> Epi si w ap nan yon jaden tankou
Se mwen menm ki oswa te nan inovasyon,
se pa tout lide se yon bon lide, menm si
li frape ou nan fason sa a sou premye ront.
An reyalite, pi fò moun yo
chans yo gen yon sèl lide ki
vrèman enpòtan nan tout lavi yo.
Sa se pa yon kritik.
Men, tè a kraze,
lide lavi chanje
yo trè kèk e li lwen between--
Sur rechèch, Sur envestisman,
innovations.
Yon bon lide bezwen yo dwe
pran swen ak nouri.
Ak nan kèk sans, ou ta ka di mwen
te aprann ke isit la nan Microsoft-- isit la

Modern Greek (1453-): 
>> Νούμερο ένα για μένα, η ζωή
μάθημα, είναι οι ιδέες έχουν σημασία.
Τώρα, οι άνθρωποι λένε, φυσικά, οι ιδέες έχουν σημασία.
Τι είδους ηλίθια ζωή
μάθημα είναι ότι οι ιδέες έχουν σημασία;
Η αλήθεια του θέματος είναι αυτό είναι
τόσο κάτω και πάνω εκτιμηθεί.
Οι περισσότεροι άνθρωποι πιστεύουν ότι κάθε ιδέα είναι
καλή ιδέα για όσο διάστημα είχε.
Η αλήθεια του θέματος είναι
δεν είναι κάθε ιδέα είναι μια καλή ιδέα.
Δεν έχει σημασία το κάθε ιδέα.
Και δεν θα πρέπει να επιδιωχθεί κάθε ιδέα.
>> Και αν είστε σε έναν τομέα όπως
Είμαι ή ήταν της καινοτομίας,
δεν είναι κάθε ιδέα είναι μια καλή ιδέα, ακόμη και αν
σας χτυπά με αυτόν τον τρόπο για πρώτη κοκκινίζει.
Στην πραγματικότητα, οι περισσότεροι άνθρωποι είναι
τυχεροί να έχουμε μια ιδέα ότι
που πραγματικά έχει σημασία σε όλη τους τη ζωή.
Αυτό δεν είναι μια κριτική.
Αλλά συνταρακτικές,
η ζωή αλλάζει ιδέες
είναι πολύ λίγα και πολύ between--
ερευνητικές ιδέες, επενδυτικές ιδέες,
καινοτομίες.
Μια καλή ιδέα θα πρέπει να είναι
τιμηθεί και να καλλιεργηθεί.
Και σε ορισμένες αισθήσεις, θα μπορούσα να πω ότι
έμαθαν ότι εδώ στο Microsoft-- εδώ

Finnish: 
>> Numero yksi minulle, elämä
opetus, on ideoita väliä.
Nyt ihmiset sanovat, tietenkin ideoita väliä.
Millaista typerää elämää
opetus on se, että ideat väliä?
Totuus on tämä
sekä alle ja yli arvostettu.
Useimmat ihmiset ajattelevat, jokainen ajatus on
hyvä idea, kunhan heillä oli se.
Totuus on
ei jokainen ajatus on hyvä idea.
Ei jokainen ajatus asioista.
Eikä jokainen ajatus olisi jatkettava.
>> Ja jos olet alalla, kuten
Olen tai oli innovaatio,
ei jokainen ajatus on hyvä ajatus, vaikka
se lyö sinua, että tapa on ensi näkemältä.
Itse asiassa useimmat ihmiset ovat
onnekas on yksi ajatus, että
todella merkitystä heidän koko elämänsä.
Se ei ole kritiikkiä.
Mutta maa väsyttävä,
muuttaa koko elämän ajatuksia
ovat hyvin harvassa between--
tutkimus oivalluksia, investointien oivalluksia,
innovaatiot.
Hyvä idea on oltava
vaalia ja edistää.
Ja joissakin aistit, voisit sanoa
oppinut, että täällä Microsoft-- täällä

Icelandic: 
>> Númer eitt fyrir mig, lífið
kennslustund er hugmyndir máli.
Nú, segja menn, að sjálfsögðu hugmyndir máli.
Hvers konar heimskur líf
kennslustund er það að hugmyndir máli?
Sannleikurinn í málinu er að þetta er
bæði undir og yfir þegið.
Flest fólk hugsa hvert hugmynd er
góð hugmynd svo lengi sem þeir höfðu það.
Sannleikurinn í málinu er
ekki á hverjum hugmynd er góð hugmynd.
Ekki á hverjum hugmynd mál.
Og ekki á hverjum hugmynd ætti að vera stunduð.
>> Og ef þú ert á sviði eins
Ég er eða var um nýsköpun,
ekki á hverjum hugmynd er góð hugmynd, jafnvel þótt
það slær þig þannig á fyrstu blush.
Í raun eru flestir
heppin að hafa eina hugmynd sem
raunverulega skiptir máli í öllu lífi sínu.
Það er ekki gagnrýni.
En jörð shattering,
líf breytast hugmyndir
eru mjög fáir og langt between--
rannsóknir Innsýn, fjárfestingar Innsýn,
nýjungar.
Góð hugmynd þarf að vera
þykja vænt og næringar.
Og í sumum skynfærin, gætir þú sagt I
komst að því að hér á Microsoft-- hér

Esperanto: 
>> Numero unu por mi vivo
leciono estas ideoj gravas.
Nun, homoj diras, kompreneble ideoj gravas.
Kia stulta vivo
leciono estas ke ideoj gravas?
La vero de la afero estas tio
ambaŭ sub kaj super estimitaj.
Plej multaj homoj pensas ĉiu ideo estas
bona ideo tiel longe kiel ili havis ĝin.
La vero de la afero estas
Ne ĉiu ideo estas bona ideo.
Ne ĉiu ideo aferoj.
Kaj ne cxiu ideo estu postkuris.
>> Kaj se vi estas en kampo kiel
Mi estas aŭ estis de novigo,
Ne ĉiu ideo estas bona ideo, eĉ se
Ĝi batas vin tiel sur unua ruĝiĝis.
Fakte, la plimulto de homoj estas
bonŝanca havi unu ideo kiun
vere gravas en ilia tuta vivo.
Tio ne estas kritiko.
Sed tero apabullante,
vivo ŝanĝanta ideoj
estas tre malmultaj kaj malproksime between--
esplorado komprenojn, inversio komprenojn,
novigoj.
Bona ideo devas esti
amata kaj nutris.
Kaj en iuj sensoj, vi povus diri mi
lernis ke tie en Microsoft-- tie

Japanese: 
>> 私のためのナンバーワン、人生
教訓は、アイデアの問題である。
今、人々はもちろん、アイデアは問題では、と言う。
愚かな人生のどのような
レッスンは、それはアイデアが重要ではということです？
問題の真実は、これはある
両方の下と上で感謝しています。
ほとんどの人は、すべてのアイデアはあると思う
彼らはそれを持っていた限りは良いアイデア。
問題の真実はある
必ずしもすべてのアイデアは良いアイデアです。
必ずしもすべてのアイデア事項。
そして、すべてのアイデアは追求されるべきではない。
>> そして、あなたは次のようにフィールドにいる場合は、
私は、午前または技術革新であった
必ずしもすべてのアイデアはあっても、良いアイデアです
それはあなたの一見にそのように打つ。
実際には、ほとんどの人がいる
1アイデアを持ってラッキーという
本当に自分の人生で重要。
それは批判ではありません。
しかし、地球粉砕、
人生を変えるアイデア
非常に少数と遠くbetween--です
研究洞察力、投資洞察、
革新。
良いアイデアがあることが必要
大事にして育ま。
そして、いくつかの意味で、あなたは、私を言うことができる
ここでそのここMicrosoft--で学んだ

Chinese: 
>> 一把手对我来说，生活
教训，是思想关系。
现在，人们说，当然无所谓的想法。
什么样的愚蠢生活
教训是它的理念有关系吗？
事情的真相是这样的
根据双方及以上赞赏。
大多数人认为每一个想法是
好主意，只要他们有它。
事情的真相是
不是每一个想法是一个好主意。
不是每一个想法的问题。
而不是每一个想法应该追求的。
>> 如果你在一个领域像
我还是很创新的，
不是每一个想法是一个好主意，即使
它打你乍一看这种方式。
事实上，大多数人都
幸运地有一个想法，
真正的问题在他们的整个生活。
这不是批评。
但天崩地裂，
改变生活的想法
非常稀少between--
研究洞察，投资的见解，
创新。
一个好的创意必须是
珍惜和培育。
而在某种意义上，你可以说我
据悉，在这里Microsoft--这里

Vietnamese: 
>> Số một cho tôi, cuộc sống
bài học, là ý tưởng quan trọng.
Bây giờ, người ta nói, tất nhiên ý tưởng quan trọng.
Những loại của cuộc sống ngu ngốc
Bài học là nó rằng những ý tưởng quan trọng?
Sự thật của vấn đề là đây là
cả dưới và trên đánh giá cao.
Hầu hết mọi người nghĩ rằng mọi ý tưởng là một
ý tưởng tốt miễn là họ đã có nó.
Sự thật của vấn đề là
không phải mọi ý tưởng là một ý tưởng tốt.
Không phải mọi ý tưởng vấn đề.
Và không phải tất cả ý tưởng cần được theo đuổi.
>> Và nếu bạn đang ở trong một lĩnh vực như
Tôi, hay là đổi mới,
không phải mọi ý tưởng là một ý tưởng tốt, ngay cả khi
nó tấn công bạn theo cách đó trên blush đầu tiên.
Trong thực tế, hầu hết mọi người
may mắn để có một ý tưởng rằng
thực sự quan trọng trong toàn bộ cuộc sống của họ.
Đó không phải là một lời chỉ trích.
Tuy nhiên, đất vỡ vụn,
ý tưởng thay đổi cuộc sống
rất ít và xa between--
những hiểu biết nghiên cứu, hiểu biết đầu tư,
đổi mới.
Một ý tưởng tốt cần phải được
ấp ủ và nuôi dưỡng.
Và trong một số giác quan, bạn có thể nói rằng tôi
biết rằng đây tại Microsoft-- đây

Ukrainian: 
>> Номер один для мене, життя
Урок, є важливість ідей.
Тепер, як люди кажуть: звісно ідеї має значення.
Які дурного життя
Урок це, що ідеї мають значення?
Правда полягає в тому, що це
і під і над оцінили.
Більшість людей думають, кожна ідея є
хороша ідея, поки у них був він.
Правда полягає в тому,
не кожна ідея є хорошою ідеєю.
Не кожна ідея питання.
І не кожна ідея має бути продовжена.
>> І якщо ви перебуваєте в області, як
Я або був інновацій,
не кожна ідея є хорошою ідеєю, навіть якщо
він вражає вас таким чином на перший погляд.
Насправді, більшість людей
пощастило мати одну ідею, що
дійсно має значення в їх все життя.
Це не критика.
Але потрясти світ,
Життя змінюється ідеї
дуже мало, і далеко between--
науково-дослідні ідеї, інвестиційні ідеї,
інновації.
Гарна ідея повинна бути
берегти і плекати.
І в певному сенсі, ви могли б сказати, що я
дізнався, що тут, в Microsoft-- тут

Belarusian: 
у Microsoft-- тут у Гарвардзе.
>> [Смех]
>> Я на самой справе ведаю, што гэта
на слайдзе, хоць.
Я пазнаў яго тут.
Microsoft была пачата тут Білам
Гейтс і Пол Ален, калі я быў тут.
Калі я, нарэшце, далучыўся
Кампанія, гэта было пяць гадоў
пасля Microsoft пачалася.
Некаторыя людзі кажуць, што гэта быў пушчаны
у Currier Дома, але на самой справе ёсць
пусцілі на корпусе
праецыраваць уверх на Рынгу,
які з'яўляецца, дзе жыў Пол Ален.
>> Але гэта паняцце, якое
Microsoft пачаў,
была ідэя, што праграмнае забеспячэнне прадстаўлена
форма вольнага розуму,
і што, калі вы ў спалучэнні яго з гэтай
Новы сутнасці інтэлект
ў выглядзе мікрапрацэсара,
неверагодныя рэчы будуць адбывацца.
І што асноўная ідэя, што
Праграмнае забеспячэнне было мабілізуючай сілай
для гэтага новага мікрапрацэсара, які быў
free-- што, відавочна, было вялікай ідэяй.
>> І такая была ідэя
што Пол Ален і Біл

English: 
at Microsoft-- here at Harvard.
>> [LAUGHTER]
>> I actually know what's
on the slide, though.
I learned it here.
Microsoft was started here by Bill
Gates and Paul Allen when I was here.
When I finally joined the
company, it was five years
after Microsoft got started.
Some people would say it got started up
at the Currier House, but it really got
started up at the housing
project up at Ringe,
which is where Paul Allen was living.
>> But this notion, which
Microsoft started,
was the idea that software represented
a form of free intelligence,
and that if you coupled it with this
new essentially free intelligence
in the form of the microprocessor,
unbelievable things would happen.
And that basic idea that
software was a mobilizing force
for this new microprocessor, which was
free-- that obviously was a big idea.
>> And that was the idea
that Paul Allen and Bill

Catalan: 
en Microsoft-- aquí a Harvard.
>> [El]
>> En realitat, jo sé el que és
a la diapositiva, però.
El vaig aprendre aquí.
Microsoft es va iniciar aquí per Bill
Gates i Paul Allen quan vaig estar aquí.
Quan per fi em vaig unir a la
empresa, que era de cinc anys
després que Microsoft es va iniciar.
Algunes persones dirien que es va iniciar fins
a la Casa Currier, però el que realment va aconseguir
posat en marxa a l'habitatge
projectar cap a Ringe,
que és on Paul Allen estava vivint.
>> Però aquesta noció, que
Microsoft va començar,
va ser la idea que el programari representat
una forma d'intel·ligència lliure,
i que si s'acobla amb aquest
nova intel·ligència essencialment lliure
en forma de microprocessador,
coses increïbles succeirien.
I aquesta idea bàsica que
programari era una força de la mobilització
per a aquest nou microprocessador, que era
libremente-- que òbviament va ser una gran idea.
>> I aquesta era la idea
que Paul Allen i Bill

Estonian: 
kell Microsoft-- siin Harvardis.
>> [NAER]
>> Ma tegelikult tean, mis
slaidi, kuigi.
Õppisin siit.
Microsoft alustas siin Bill
Gates ja Paul Allen, kui ma olin siin.
Kui ma lõpuks liitus
firma, see oli viis aastat
pärast Microsoft sai alguse.
Mõned inimesed ütlevad, et see sai alguse üles
juures Currier maja, kuid tegelikult sai
hakkas üles korpuse
projekti üles Ringe,
mis on kui Paul Allen elas.
>> Kuid see mõiste, mis
Microsoft alustas,
oli idee, et tarkvara esindatud
vabas vormis luure
ja et kui sa ühendada see käesoleva
uus praktiliselt luure
vormis mikroprotsessor,
uskumatu asju juhtub.
Ja mis peamine mõte, et
tarkvara oli mobiliseerida jõud
Selle uue mikroprotsessori, mis oli
free-- et ilmselt oli suur mõte.
>> Ja see oli idee
et Paul Allen ja Bill

Lithuanian: 
ne Microsoft-- čia Harvarde.
>> [Juokas]
>> Aš iš tikrųjų žino, kas yra
skaidrėje, nors.
Sužinojau jį čia.
Microsoft buvo pradėtas čia Bill
Vartai ir Paul Allen, kai buvau čia.
Kai aš pagaliau prisijungė
įmonė, ji buvo penkeri metai
Po Microsoft "pradėjo.
Kai kurie žmonės pasakytų, kad susitvarkė
tuo Kurier House, bet jis tikrai gavo
pradėjo veikti tuo būstą
išsikišti iki ne Ringe,
kur yra Paul Allen gyveno.
>> Bet ši sąvoka, kuri
Microsoft pradėjo,
buvo idėja, kad programinė įranga atstovavo
Laisvo žvalgybos forma,
ir kad, jei jūs kartu su šiais
Naujas esmės be žvalgybos
atsižvelgiant į mikroprocesorių forma,
neįtikėtinas dalykų nutiktų.
Ir kad pagrindinė idėja, kad
programinė įranga buvo mobilizuoti jėga
šios naujos mikroprocesorių, kuris buvo
free-- kad akivaizdžiai buvo pagrindinė mintis.
>> Ir tai buvo idėja
kad Paul Allen ir Bill

Persian: 
در Microsoft-- اینجا در دانشگاه هاروارد.
>> [خنده حضار]
>> من در واقع می دانیم چه
در اسلاید، هر چند.
من آن را در اینجا یاد گرفتم.
مایکروسافت در اینجا توسط بیل آغاز شد
گیتس و پل آلن زمانی که من در اینجا بود.
هنگامی که من در نهایت پیوست
شرکت، آن را پنج سال بود
پس از مایکروسافت آغاز شد.
بعضی از مردم می گویند آن را آغاز کردم
در کاخ چرخمساز، اما واقعا
تا در مسکن آغاز شده
پروژه تا در Ringe،
که است که در آن پل آلن زندگی می کرد.
>> اما این مفهوم، که
مایکروسافت آغاز شده،
این ایده است که نرم افزار نشان داده بود
فرم اطلاعات رایگان،
و اگر شما آن را با این همراه
اطلاعاتی جدید در اصل آزاد
در قالب ریز پردازنده،
چیزهای باور نکردنی اتفاق می افتد.
و این ایده اولیه که
نرم افزار نیروی بسیج بود
برای این ریز پردازنده های جدید، که بود
free-- که بدیهی است که یک ایده بزرگ بود.
>> و این ایده بود
که پل آلن و بیل

Slovak: 
na Microsoft-- tu na Harvarde.
>> [SMIECH]
>> Ja vlastne viem, čo je to
na snímke, hoci.
Aj tu sa to naučil.
Microsoft tu bola zahájená Bill
Gates a Paul Allen, keď som bol tu.
Keď som sa konečne pripojil
spoločnosť, to bolo päť
potom, čo začali Microsoft.
Niektorí ľudia by sa povedať, že to začalo, až
na Currier dom, ale je to naozaj dostal
začal sa na puzdre
projektu sa na Ringe,
čo je miesto, kde Paul Allen žil.
>> Ale tento pojem, ktorý
Microsoft začal,
bola myšlienka, že softvér zastúpené
forma voľného inteligencie,
a že ak ju spolu s týmto
nové v podstate zadarmo inteligencie
v podobe mikroprocesora,
neuveriteľné veci by sa stalo.
A že základná myšlienka, že
softvér bol mobilizovať sily
pre tento nový mikroprocesor, ktorý bol
free--, že zrejme bol veľký nápad.
>> A to bol nápad
že Paul Allen a Bill

Albanian: 
në Microsoft-- këtu në Harvard.
>> [Qeshura]
>> Unë në fakt e di se çfarë është
në rrëshqitje, pse.
Kam mësuar këtu.
Microsoft ka filluar këtu nga Bill
Gates dhe Paul Allen, kur isha këtu.
Kur unë më në fund u bashkua me
Kompania, ajo ishte pesë vjet
pasi Microsoft ka nisur.
Disa njerëz do të thonë se ai ka nisur up
në Shtëpinë e korrier, por ajo mori me të vërtetë
filloi në strehim
projekt në Ringe,
e cila është vendi ku Paul Allen ishte gjallë.
>> Por ky nocion, i cili
Microsoft ka filluar,
ishte ideja se përfaqësuar software
një formë e inteligjencës së lirë,
dhe se në qoftë se ju e shoqëruar atë me këtë
inteligjenca e re në thelb të lirë
në formën e mikroprocesorit,
gjërat e pabesueshme do të ndodhë.
Dhe kjo ideja themelore që
software ishte një forcë të mobilizuar
për këtë mikroprocesor të ri, i cili ishte
free-- që padyshim ishte një ide e madhe.
>> Dhe kjo ishte ideja
se Paul Allen dhe Bill

Irish: 
ag Microsoft-- anseo ag Harvard.
>> [Gáire]
>> Tá a fhios agam i ndáiríre cad atá
ar an sleamhnán, cé.
D'fhoghlaim mé é anseo.
Cuireadh tús Microsoft anseo ag Bill
Gates agus Paul Allen nuair a bhí mé anseo.
Nuair a chuaigh mé ar deireadh ar an
cuideachta, bhí sé cúig bliana
tar éis a fuair thosaigh Microsoft.
Bheadh ​​roinnt daoine a rá fuair thosaigh sé suas
ag Teach an Currier, ach fuair sé i ndáiríre
thosaigh suas ag an tithíocht
tionscadal suas go Ringe,
a bhfuil áit a bhí Paul Allen ina gcónaí.
>> Ach ar an gcoincheap sin, a
Microsoft thosaigh,
bhí an smaoineamh go bhfuil bogearraí ionadaíocht
foirm na hintleachta saor in aisce,
agus más rud é i dteannta tú é seo
faisnéis nua go bunúsach saor in aisce
i bhfoirm an microprocessor,
Bheadh ​​rudaí dochreidte a tharlóidh.
Agus sin an smaoineamh bunúsach go
Ba bogearraí fórsa shlógadh
don microprocessor nua seo, a bhí
free-- a bhí ar ndóigh smaoineamh mór.
>> Agus bhí go bhfuil an smaoineamh
go Bille Paul Allen agus

Finnish: 
klo Microsoft-- täällä Harvardissa.
>> [Naurua]
>> En oikeastaan ​​tiedä mitä
diassa, vaikka.
Opin sen täältä.
Microsoft aloitti täällä Bill
Gates ja Paul Allen, kun olin täällä.
Kun lopulta liittyi
yritys, se oli viisi vuotta
jälkeen Microsoft sai alkunsa.
Jotkut ihmiset sanovat, että se käynnistyi ylös
klo Currier House, mutta se todella sai
käynnistyi kotelo
työntyä ylös Ringessä
mikä on kun Paul Allen asui.
>> Mutta tämä käsite, joka
Microsoft alkoi,
oli ajatus siitä, että ohjelmisto edustettuina
muoto vapaa älykkyyttä,
ja että jos yhdistettynä se tällä
Uusi oleellisesti älykkyys
muodossa mikroprosessori,
uskomatonta mitä tapahtuisi.
Ja että perusajatus, että
ohjelmisto oli liikkeelle voima
Tämän uuden suorittimen, joka oli
free-- että ilmeisesti oli suuri ajatus.
>> Ja että oli ajatus
että Paul Allen ja Bill

Czech: 
na Microsoft-- tady na Harvardu.
>> [SMÍCH]
>> Já vlastně vím, co je to
na snímku, ačkoli.
I tady se to naučil.
Microsoft zde byla zahájena Bill
Gates a Paul Allen, když jsem byl tady.
Když jsem se konečně připojil
společnost, to bylo pět
poté, co začali Microsoft.
Někteří lidé by se říct, že to začalo, až
na Currier dům, ale je to opravdu dostal
začal se na pouzdru
projektu se na Ringe,
což je místo, kde Paul Allen žil.
>> Ale tento pojem, který
Microsoft začal,
byla myšlenka, že software zastoupeny
forma volného inteligence,
a že pokud ji spolu s tímto
nové v podstatě zdarma inteligence
v podobě mikroprocesoru,
neuvěřitelné věci by se stalo.
A že základní myšlenka, že
software byl mobilizovat síly
pro tento nový mikroprocesor, který byl
free--, že zřejmě byl velký nápad.
>> A to byl nápad
že Paul Allen a Bill

Serbian: 
в Мицрософт-- овде на Харварду.
>> [Лаугхтер]
>> Ја стварно знам шта је
на слајду, додуше.
Научио сам овде.
Мицрософт је започео овде Билл
Гејтс и Пол Ален, када сам био овде.
Када сам коначно придружио
Компанија, било је пет година
после добио почела Мицрософт.
Неки људи би рекли када је покренута горе
на Цурриер кући, али стварно имам
покренута у кућишту
пројектује се у Ринге,
који је место где Пол Ален је живео.
>> Али овај појам, који
Мицрософт је почео,
била идеја да софтвер представља
облик слободне интелигенције,
и да ако је у комбинацији са овим
нови суштински слободан Интеллигенце
у форми микропроцесора,
невероватне ствари ће се десити.
Као и да основна идеја да
Софтвер је мобилисање снага
за овај нови микропроцесор, која је
фрее-- то очигледно била велика идеја.
>> И то је био идеја
да Паул Аллен и Билл

Korean: 
여기 하버드 Microsoft--에서.
>> [웃음]
>> 나는 실제로 무엇을 알고
하지만 슬라이드,에.
난 여기를 배웠습니다.
마이크로 소프트는 빌에 의해 여기에 시작되었다
게이츠와 폴 앨런 (Paul Allen) 때 내가 여기.
내가 마지막으로 합류 할 때
회사, 그것은 5 년이었다
이후 마이크로 소프트는 시작있어.
어떤 사람들은 시동있어 말할 것
커리어 하우스에서,하지만 정말있어
주택에서 시동
Ringe에서 최대 프로젝트,
이는 폴 알렌 (Paul Allen)이 살고 곳입니다.
>> 그러나이 개념은, 어떤
마이크로 소프트는 시작,
소프트웨어를 표현한다는 생각이었다
무료로 정보의 형태,
그리고 당신이 그것을 결합하는 경우
새로운 본질적 정보
마이크로 프로세서의 형태로,
믿을 수없는 일들이 일어날 것입니다.
그리고 그 기본 개념이
소프트웨어는 동원 힘이었다
했다이 새로운 마이크로 프로세서에 대한
공짜 ... 그 분명히 큰 생각했다.
>> 그리고 그 아이디어
폴 앨런과 빌 그

Telugu: 
ఇక్కడ హార్వర్డ్ వద్ద Microsoft-- వద్ద.
>> [నవ్వు]
>> నేను నిజానికి ఏమి
అయితే స్లయిడ్, న.
నేను ఇక్కడ నేర్చుకున్న.
Microsoft బిల్ ద్వారా ఇక్కడ ప్రారంభమైంది
గేట్స్ మరియు పాల్ అలెన్ నేను ఇక్కడ ఉంది.
చివరికి నేను చేరినప్పుడు
సంస్థ, ఇది ఐదు సంవత్సరాలు
తర్వాత మైక్రోసాఫ్ట్ మొదలైనప్పటి.
కొంతమంది దానిని మొదలైనప్పటి చెబుతా
కరియర్ హౌస్ వద్ద, కానీ అది నిజంగా వచ్చింది
హౌసింగ్ ప్రారంభించబడ్డాయి
Ringe వద్ద అంటున్నారు,
పాల్ అలెన్ నివసిస్తున్న ఉంది.
>> కానీ ఈ భావన, ఇది
Microsoft ప్రారంభించారు,
సాఫ్ట్వేర్ ప్రాతినిధ్యం ఆ ఆలోచన
ఉచిత బాన యొక్క సమగ్ర రూపం,
మరియు ఆ ఈ తో కలిసి ఉంటే
కొత్త తప్పనిసరిగా ఉచిత నిఘా
మైక్రోప్రాసెసర్ రూపంలో,
నమ్మదగని విషయాలు జరుగుతుంది.
మరియు ప్రాథమిక ఆలోచన అని
సాఫ్ట్వేర్ ఒక పోసింది శక్తి ఉంది
ఇది ఈ కొత్త మైక్రోప్రాసెసర్ను కోసం
free-- స్పష్టమైన ఒక పెద్ద ఆలోచన.
>> మరియు ఆ ఆలోచన
పాల్ అలెన్ మరియు బిల్ ఆ

Modern Greek (1453-): 
σε εδώ στο Χάρβαρντ Microsoft--.
>> [Γέλια]
>> Εγώ πραγματικά γνωρίζουν τι είναι
στη διαφάνεια, όμως.
Το έμαθα εδώ.
Η Microsoft ξεκίνησε εδώ από τον Bill
Gates και Paul Allen, όταν ήμουν εδώ.
Όταν τελικά εντάχθηκε η
Η εταιρεία, που ήταν πέντε έτη
αφού η Microsoft ξεκίνησε.
Μερικοί άνθρωποι θα πουν ότι ξεκίνησε μέχρι
στο Currier Βουλή, αλλά πήρε πραγματικά
ξεκίνησε στο περίβλημα
προβάλλουν επάνω στο Ringe,
η οποία είναι όπου ο Paul Allen ζούσε.
>> Αλλά αυτή η αντίληψη, η οποία
Η Microsoft ξεκίνησε,
Ήταν η ιδέα ότι το λογισμικό που αντιπροσωπεύεται
μια μορφή της ελεύθερης νοημοσύνης,
και ότι, αν αυτό σε συνδυασμό με αυτό
νέα ουσιαστικά ελεύθερη νοημοσύνη
με τη μορφή του μικροεπεξεργαστή,
απίστευτα πράγματα θα συμβούν.
Και ότι η βασική ιδέα ότι
λογισμικό ήταν μια κινητοποίηση δύναμη
για αυτό το νέο μικροεπεξεργαστή, η οποία ήταν
free-- που προφανώς ήταν μια μεγάλη ιδέα.
>> Και αυτή ήταν η ιδέα
ότι ο Paul Allen και ο Bill

Bengali: 
এখানে হার্ভার্ড এ Microsoft-- এ.
>> [হাস্য]
>> আমি আসলে কি জানেন
যদিও স্লাইড, উপর.
আমি এটা এখানে শিখেছি.
মাইক্রোসফট বিল দ্বারা এখানে শুরু হয়েছিল
গেটস ও পল অ্যালেন যখন আমি এখানে ছিল.
অবশেষে যখন আমি যোগদান
কোম্পানী, এটি পাঁচ বছর ছিল
পরে মাইক্রোসফট শুরু.
কিছু মানুষ এটি আপ শুরু বলতে হবে
চর্মার হাউস, কিন্তু এটি সত্যিই পেয়েছিলাম
হাউজিং এ পর্যন্ত শুরু
রিং এ প্রকল্পের,
যা পল অ্যালেন জীবিত ছিল যেখানে হয়.
>> কিন্তু এই ধারণা, যা
মাইক্রোসফট শুরু,
সফটওয়্যার প্রতিনিধিত্ব যে ধারণা ছিল
মুক্ত বুদ্ধি একটি ফর্ম,
এবং যে আপনি এই সঙ্গে এটি মিলিত হলে
নতুন মূলত মুক্ত বুদ্ধি
মাইক্রোপ্রসেসর আকারে,
অবিশ্বাস্য ব্যাপার ঘটতে হবে.
এবং যে মৌলিক ধারণা যে
সফ্টওয়্যার একটি mobilizing বল ছিল
যা ছিল এই নতুন মাইক্রোপ্রসেসর, মার্কিন
free-- যে সম্ভবত একটি বড় ধারণা ছিল.
>> এবং যে ধারণা ছিল
পল অ্যালেন ও বিল যে

Spanish: 
en Microsoft-- aquí en Harvard.
>> [Risas]
>> En realidad, yo sé lo que es
en la diapositiva, sin embargo.
Lo aprendí aquí.
Microsoft se inició aquí por Bill
Gates y Paul Allen cuando estuve aquí.
Cuando por fin me uní a la
empresa, que era de cinco años
después de que Microsoft se inició.
Algunas personas dirían que se inició hasta
en la Casa Currier, pero lo que realmente consiguió
puesto en marcha en la vivienda
proyectar hacia Ringe,
que es donde Paul Allen estaba viviendo.
>> Pero esta noción, que
Microsoft comenzó,
fue la idea de que el software representado
una forma de inteligencia libre,
y que si se acopla con este
nueva inteligencia esencialmente libre
en forma de microprocesador,
cosas increíbles sucederían.
Y esa idea básica de que
software era una fuerza de la movilización
para este nuevo microprocesador, que era
libremente-- que obviamente fue una gran idea.
>> Y esa era la idea
que Paul Allen y Bill

German: 
bei Microsoft-- hier in Harvard.
>> [Gelächter]
>> Ich eigentlich wissen, was
auf dem Objektträger, though.
Ich lernte hier.
Microsoft wurde hier von Bill gestartet
Gates und Paul Allen, als ich hier war.
Als ich schließlich trat der
Unternehmen, es war 5 Jahre
nachdem Microsoft begannen.
Manche Leute würden sagen, es habe gestartet
am Currier House, aber es ist wirklich bekam
startete am Gehäuse
projizieren up bei Ringe,
das ist, wo Paul Allen lebte.
>> Aber diese Vorstellung, die
Microsoft begann,
war die Idee, dass Software vertreten
eine Form der freien Intelligenz,
und dass, wenn man es mit diesem verbunden
neue Wesentlichen frei Intelligenz
in Form eines Mikroprozessors,
unglaubliche Dinge passieren würde.
Und das Grundidee, dass
Software war eine mobilisierende Kraft
für diese neue Mikroprozessor, war
free--, die offensichtlich war eine große Idee.
>> Und das war die Idee
dass Paul Allen und Bill

Icelandic: 
á Microsoft-- hér í Harvard.
>> [Hlátur]
>> Ég veit í raun hvað er
á mynd, þó.
Ég lærði það hér.
Microsoft hófst hér af Bill
Gates og Paul Allen þegar ég var hérna.
Þegar ég gekk loks
fyrirtæki, var það fimm ár
eftir Microsoft fékk byrjaði.
Sumir myndu segja að það var hleypt af stokkunum upp
í CURRIER House, en það fékk mjög
gangsett í húsnæði
verkefnisins upp í Ringe,
sem er þar sem Paul Allen bjó.
>> En þetta hugmynd, sem
Microsoft byrjaði,
var hugmyndin að hugbúnaður fulltrúa
a mynd af ókeypis upplýsingaöflun,
og að ef þú ásamt það með þessu
nýtt í raun frjáls upplýsingaöflun
í formi örgjörvi,
ótrúlegt hlutir myndi gerast.
Og það Grunnhugmyndin að
hugbúnaður var virkjandi afl
fyrir þennan nýja örgjörvi, sem var
free-- sem augljóslega var stór hugmynd.
>> Og það var hugmynd
að Paul Allen og Bill

Hungarian: 
A Microsoft-- itt a Harvardon.
>> [Nevetés]
>> Igazából tudom, mi a
A dia, mégis.
Tanultam itt.
Microsoft kezdte itt Bill
Gates és Paul Allen, amikor itt volt.
Amikor végül csatlakozott a
társaság, az öt év volt
miután a Microsoft elindult.
Vannak, akik azt mondják, hogy elindult felfelé
A Currier House, de tényleg van
elindult a ház
projekt fel Ringe,
ott, ahol Paul Allen élt.
>> De ez a fogalom, amely
A Microsoft megkezdte,
volt az ötlet, hogy a szoftver képviselő
egyfajta szabad intelligencia,
és hogy ha párosul az ezzel
Új lényegében szabad intelligencia
formájában a mikroprocesszor,
hihetetlen dolgok történnek.
És, hogy az alapvető elképzelés, hogy
szoftver volt a mobilizáló erő
Ennek az új mikroprocesszor, ami
free-- hogy nyilván volt egy nagy ötlet.
>> És ez volt az ötlet
hogy Paul Allen és Bill

Gujarati: 
અહીં હાર્વર્ડ ખાતે Microsoft-- છે.
>> [હાસ્ય]
>> હું ખરેખર શું છે ખબર
છતાં સ્લાઇડ પર.
હું તેને અહીં શીખ્યા.
માઈક્રોસોફ્ટ બિલ દ્વારા અહીં શરૂ કરવામાં આવી હતી
ગેટ્સ અને પોલ એલન, ત્યારે હું અહીં હતો.
હું આખરે જોડાયા ત્યારે
કંપની, તે પાંચ વર્ષની હતી
પછી માઈક્રોસોફ્ટ શરૂ થયો છે.
કેટલાક લોકો તેને શરૂ થયું કહી કરશે
આ ચમાર હાઉસ ખાતે, પરંતુ તે ખરેખર મળી
ગૃહ ખાતે શરૂ
Ringe ખાતે પ્રોજેક્ટ,
જે પોલ એલન રહેતા હતા જ્યાં છે.
>> પરંતુ આ ખ્યાલ છે, કે જે
માઈક્રોસોફ્ટ શરૂઆત કરી હતી,
સોફ્ટવેર રજૂ જે વિચાર હતો
મફત બુદ્ધિ એક સ્વરૂપ છે,
અને તમે આ સાથે જોડી જો
નવા અનિવાર્યપણે મફત બુદ્ધિ
માઇક્રોપ્રોસેસર ના ફોર્મ માં,
કલ્પી વસ્તુઓ થાય છે શકે છે.
અને તે મૂળભૂત વિચાર છે કે જે
સોફ્ટવેર વાદીઓ બળ હતું
હતી જે આ નવી માઇક્રોપ્રોસેસર માટે
free-- તે ચોક્કસપણે એક મોટી વિચાર હતો.
>> અને જે વિચાર હતો
પોલ એલન અને બિલ કે

Galician: 
en Microsoft-- aquí en Harvard.
>> [Risas]
>> En realidade, eu sei o que é
no slide, con todo.
Eu aprendín aquí.
Microsoft comezou aquí por Bill
Gates e Paul Allen, cando estaba aquí.
Cando finalmente se xuntou ao
empresa, que era cinco anos
despois que Microsoft comezou.
Algunhas persoas dirían que comezou-se
no Currier House, pero realmente teño
iniciouse na vivenda
proxectar-se en Ringe,
que é onde Paul Allen estaba vivindo.
>> Pero esa noción, que
Microsoft comezou,
era a idea de que o software representado
unha forma de intelixencia libre,
e que se xunto con este
nova intelixencia esencialmente libre
en forma de microprocesador,
cousas incribles que acontecería.
E esa idea básica de que
software era unha forza da mobilización
para este novo microprocesador, que foi
free-- que evidentemente foi unha gran idea.
>> E esa era a idea
que Paul Allen e Bill

Chinese: 
在Microsoft--你們是哈佛。
>> [笑]
>> 其實，我知道什麼是
在幻燈片上，雖然。
我在這裡學會了。
微軟在這裡開始了由比爾
蓋茨和保羅·艾倫的時候，我在這裡。
當我終於加入了
公司，這是五年前的
之後，微軟開始了。
有些人會說這開始了起來
在宿舍樓裡，但它確實有
啟動在所述殼體
突出了在林格，
這就是保羅·艾倫當時住。
>> 但是這個概念，這
微軟開始，
是該軟件為代表的想法
免費智力的一種形式，
而且，如果你用這個加上它
新的基本上是免費的智力
在微處理器的形式
不可思議的事情會發生。
和基本概念
軟件是一種動員力量
對於這種新的微處理器，為
free--這顯然是一個大想法。
>> 而且，他的想法
保羅·艾倫和比爾

Maltese: 
fil Microsoft-- hawn fil-Harvard.
>> [Rires]
>> I tassew taf x'hemm
fuq il-pjastra, għalkemm.
I tgħallmu hawnhekk.
Microsoft kienet bdiet hawn minn Bill
Gates u Paul Allen meta I kien hawn.
Meta I finalment ssieħbu fl-
kumpanija, kien ħames snin
wara Microsoft ltqajna beda.
Xi nies jgħidu li ltqajna startjata
fil-Kamra Currier, imma huwa verament ltqajna
startjata fuq il-housing
jisporġu sa fil Ringe,
li huwa fejn Paul Allen kien jgħix.
>> Iżda dan il-kunċett, li
Microsoft bdiet,
kienet l-idea li softwer rappreżentati
forma ta 'intelliġenza ħielsa,
u li jekk inti flimkien ma 'dan
intelliġenza essenzjalment ħielsa ġdid
fil-forma tal-mikroproċessur,
affarijiet unbelievable jiġri.
U li l-idea bażika li
softwer kienet forza mobilizzazzjoni
għal dan mikroproċessur ġdida, li kienet
free-- li ovvjament kienet idea kbira.
>> U li kien l-idea
li Paul Allen u Bill

Ukrainian: 
в Microsoft-- тут в Гарварді.
>> [Сміх]
>> Я насправді знаю, що це
на слайді, хоча.
Я впізнав його тут.
Microsoft була розпочата тут Біллом
Гейтс і Пол Аллен, коли я був тут.
Коли я, нарешті, приєднався
Компанія, це було п'ять років
після Microsoft почалася.
Деякі люди кажуть, що це був пущений
в Currier Будинки, але насправді є
пустили на корпусі
проектувати вгору на Ринзі,
який є, де жив Пол Аллен.
>> Але це поняття, яке
Microsoft почав,
була ідея, що програмне забезпечення представлено
форма вільного розуму,
і що, якщо ви в поєднанні його з цієї
Новий суті інтелект
у вигляді мікропроцесора,
неймовірні речі будуть відбуватися.
І що основна ідея, що
Програмне забезпечення було мобілізуючої силою
для цього нового мікропроцесора, який був
free-- що, очевидно, було великою ідеєю.
>> І така була ідея
що Пол Аллен і Білл

Norwegian: 
på Microsoft-- her ved Harvard.
>> [Latter]
>> Jeg faktisk vet hva som er
på lysbildet, skjønt.
Jeg lærte det her.
Microsoft ble startet her av Bill
Gates og Paul Allen da jeg var her.
Da jeg endelig sluttet seg til
selskap, det var fem år
etter at Microsoft kom i gang.
Noen vil si at det ble startet opp
på Currier House, men det virkelig fikk
startet opp på boliger
projisere opp på Ringe,
som er der Paul Allen levde.
>> Men denne forestillingen, som
Microsoft startet,
var ideen om at programvaren representert
en form for gratis intelligens,
og at hvis du kombinert det med denne
ny hovedsak gratis intelligens
i form av mikroprosessoren
utrolige ting ville skje.
Og at grunnleggende ideen om at
Programvaren var en mobiliserende kraft
for denne nye mikroprosessor, som var
free-- som åpenbart var en stor idé.
>> Og det var ideen
at Paul Allen og Bill

Tamil: 
இங்கே ஹார்வர்ட் Microsoft-- மணிக்கு.
>> [சிரிப்பு]
>> நான் உண்மையில் என்ன தெரியுமா
என்றாலும் ஸ்லைடு, மீது.
நான் இங்கே அது கற்று.
மைக்ரோசாப்ட் பில் மூலம் இங்கே தொடங்கியது
கேட்ஸ் மற்றும் பால் ஆலன் போது நான் இங்கே இருந்தது.
நான் இறுதியாக சேர்ந்தபோது
நிறுவனம், அது ஐந்து ஆண்டுகள் இருந்தேன்
பிறகு மைக்ரோசாப்ட் தொடங்கியது.
சிலர் அது வரை தொடங்கியது கூறுவேன்
குரியர் மாளிகையில், ஆனால் அது உண்மையில் கிடைத்தது
வீடமைப்பு வரை தொடங்கியது
Ringe வரை திட்டம்,
இது பால் ஆலன் வாழ்ந்து அங்கு உள்ளது.
>> ஆனால் இந்த கருத்தை, இது
மைக்ரோசாப்ட் தொடங்கியது,
மென்பொருள் பிரதிநிதித்துவம் அந்த யோசனை
இலவச நுண்ணறிவின் ஒரு வடிவம்,
மற்றும் என்று நீங்கள் இந்த அதை இணைந்து என்றால்
புதிய அடிப்படையில் இலவசமாக உளவுத்துறை
நுண்செயலி வடிவில்,
நம்பமுடியாத விஷயங்கள் நடக்கும்.
அந்த அடிப்படை யோசனை என்று
மென்பொருள் அணிதிரட்டி சக்தியாக இருந்தது
இது இந்த புதிய நுண்செயலி, ஐந்து
free-- என்று வெளிப்படையாக ஒரு பெரிய யோசனை இருந்தது.
>> மற்றும் அந்த யோசனை
பால் ஆலன் மற்றும் பில் என்று

Thai: 
ที่ Microsoft-- ที่นี่ที่ฮาร์วาร์
>> [หัวเราะ]
>> ที่จริงผมรู้ว่าสิ่งที่เป็น
บนภาพนิ่งแม้ว่า
ผมได้เรียนรู้ได้ที่นี่
ไมโครซอฟท์ได้รับการเริ่มต้นที่นี่โดยบิล
เกตส์และพอลอัลเลนเมื่อผมอยู่ที่นี่
ในที่สุดเมื่อผมได้เข้าร่วม
บริษัท ก็คือห้าปี
หลังจากที่ไมโครซอฟท์ได้เริ่มต้น
บางคนจะบอกว่ามันได้เริ่มต้นขึ้น
ที่คิวเรีบ้าน แต่มันได้จริงๆ
เริ่มต้นขึ้นที่อยู่อาศัย
โครงการขึ้นที่ Ringe,
ซึ่งเป็นที่ที่พอลอัลเลนยังมีชีวิตอยู่
>> แต่ความคิดนี้ซึ่ง
ไมโครซอฟท์เริ่มต้น
เป็นความคิดที่ว่าซอฟแวร์เป็นตัวแทนของ
รูปแบบของหน่วยสืบราชการลับฟรี
และว่าถ้าคุณควบคู่ไปด้วยนี้
หน่วยสืบราชการลับใหม่ฟรีเป็นหลัก
ในรูปแบบของไมโครโปรเซสเซอร์,
สิ่งที่ไม่น่าเชื่อที่จะเกิดขึ้น
และความคิดพื้นฐานที่
ซอฟแวร์เป็นแรงขับเคลื่อน
สำหรับไมโครโปรเซสเซอร์ใหม่นี้ซึ่งเป็น
free-- ที่เห็นได้ชัดว่าเป็นความคิดที่ยิ่งใหญ่
>> และนั่นเป็นความคิดของ
ว่าพอลอัลเลนและบิล

Filipino: 
sa Microsoft-- dito sa Harvard.
>> [Tawa]
>> Talaga kong malaman kung ano ang
sa slide, bagaman.
Natutunan ko rito.
Microsoft ay nagsimula dito sa pamamagitan ng Bill
Gate at Paul Allen kapag ako ay dito.
Kailan ko sa wakas ay sumali sa
kumpanya, ito ay limang taon
pagkatapos Kaka nagsimula ang Microsoft.
Ang ilang mga tao ang sasabihin nito Kaka makapagsimula up
sa Currier House, ngunit talagang Nakakuha
Magsimula up sa pabahay
-project hanggang sa Ringe,
na kung saan Paul Allen ay nabubuhay.
>> Ngunit ito kuru-kuro, na
Microsoft magsimula,
ang ideya na ang software na kinakatawan
isang paraan ng libreng katalinuhan,
at kung isinama mo ito gamit ang
bagong mahalagang libreng katalinuhan
sa anyo ng mga microprocessor,
mahirap na paniwalaan bagay ang mangyayari.
At ang pangunahing ideya na ang
software ng mobilizing lakas
para sa bagong microprocessor, na noon ay
free-- na malinaw naman ay isang malaking ideya.
>> At iyon ay ang ideya
na Paul Allen at Bill

Italian: 
a Microsoft-- qui a Harvard.
>> [Risate]
>> Io in realtà so cosa c'è
sul vetrino, però.
Ho imparato qui.
Microsoft è stato avviato qui da Bill
Gates e Paul Allen quando ero qui.
Quando finalmente sono iscritto al
società, è stato cinque anni
dopo che Microsoft è cominciato.
Qualcuno direbbe che è cominciato in su
presso il corriere Casa, ma in realtà ottenuto
avviato alla custodia
proiettare fino a Ringe,
che è dove Paul Allen viveva.
>> Ma questa nozione, che
Microsoft ha iniziato,
era l'idea che il software ha rappresentato
una forma di intelligenza libera,
e che, se accoppiato con questo
nuova intelligenza essenzialmente libero
nella forma del microprocessore,
cose incredibili sarebbe accaduto.
E questa idea di base che
software è stato una forza di mobilitazione
per questo nuovo microprocessore, che era
free-- che, ovviamente, è stata una grande idea.
>> E questa era l'idea
che Paul Allen e Bill

Vietnamese: 
tại Microsoft-- đây tại Đại học Harvard.
>> [Cười]
>> Tôi thực sự biết những gì
trên slide, mặc dù.
Tôi đã học được nó ở đây.
Microsoft đã bắt đầu ở đây bởi Bill
Gates và Paul Allen khi tôi đã ở đây.
Khi tôi cuối cùng gia nhập
công ty, nó đã được năm năm
sau khi Microsoft đã bắt đầu.
Một số người sẽ nói rằng nó đã bắt đầu lên
tại Currier House, nhưng nó thực sự có
bắt đầu tại nhà ở
dự án tại ringe,
đó là nơi mà Paul Allen đang sống.
>> Nhưng khái niệm này,
Microsoft bắt đầu,
là ý tưởng rằng phần mềm đại diện
một hình thức của tình báo miễn phí,
và rằng nếu bạn kết hợp nó với điều này
mới thông minh cơ bản miễn phí
trong các hình thức của bộ vi xử lý,
điều không thể tin sẽ xảy ra.
Và đó là ý tưởng cơ bản
phần mềm là một lực lượng huy động
cho bộ vi xử lý mới này, đó là
free-- rằng rõ ràng là một ý tưởng lớn.
>> Và đó là ý tưởng
mà Paul Allen và Bill

Malay (macrolanguage): 
di Microsoft-- di Harvard.
>> [Ketawa]
>> Saya benar-benar tahu apa yang
pada slaid, walaupun.
Saya belajar di sini.
Microsoft telah mulai di sini dengan Rang Undang-undang
Gates dan Paul Allen ketika saya masih di sini.
Apabila saya akhirnya bergabung dengan
syarikat, ia adalah lima tahun
setelah Microsoft bermula.
Sesetengah orang akan mengatakan ia mendapat bermula sehingga
di Currier House, tetapi ia benar-benar mendapat
mulai naik di perumahan
projek di Ringe,
yang mana Paul Allen tinggal.
>> Tetapi idea ini, yang
Microsoft bermula,
adalah idea bahawa perisian diwakili
satu bentuk kecerdasan percuma,
dan bahawa jika anda digabungkan dengan ini
baru perisikan pada dasarnya bebas
dalam bentuk mikropemproses,
perkara luar biasa akan berlaku.
Dan bahawa idea asas yang
perisian merupakan kuasa yang menggerakkan
untuk mikropemproses ini yang baru, yang
free-- yang jelas adalah satu idea yang besar.
>> Dan itu adalah idea
bahawa Paul Allen dan Bill

Kannada: 
ಇಲ್ಲಿ ಹಾರ್ವರ್ಡ್ನಲ್ಲಿ Microsoft-- ನಲ್ಲಿ.
>> [ನಗು]
>> ನಾನು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ
ಆದರೂ ಸ್ಲೈಡ್ ಮೇಲೆ.
ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಕಲಿತ.
ಮೈಕ್ರೋಸಾಫ್ಟ್ ಬಿಲ್ ಇಲ್ಲಿ ಆರಂಭಗೊಂಡಿತು
ಗೇಟ್ಸ್ ಮತ್ತು ಪಾಲ್ ಅಲೆನ್ ನಾನು ಇಲ್ಲಿ.
ನಾನು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಸೇರಿಕೊಂಡಾಗ
ಕಂಪನಿ, ಇದು ಐದು ವರ್ಷ
ನಂತರ ಮೈಕ್ರೋಸಾಫ್ಟ್ ಪ್ರಾರಂಭವಾದಾಗಿನಿಂದ.
ಕೆಲವರು ಅದನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭವಾದಾಗಿನಿಂದ ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದರು
ಕರಿಯರ್ ಹೌಸ್, ಆದರೆ ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸಿಕ್ಕಿತು
ವಸತಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತಿತ್ತು
Ringe ನಲ್ಲಿ ಮುನ್ನಂದಾಜು,
ಇದು ಪಾಲ್ ಅಲೆನ್ ಜೀವನ ಅಲ್ಲಿ ಆಗಿದೆ.
>> ಆದರೆ ಈ ಕಲ್ಪನೆ, ಇದು
ಮೈಕ್ರೋಸಾಫ್ಟ್ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು,
ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಐಡಿಯಾ
ಉಚಿತ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಒಂದು ರೂಪ,
ಮತ್ತು ನೀವು ಈ ಅದನ್ನು ಸೇರಿಕೊಂಡು ವೇಳೆ
ಹೊಸ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಉಚಿತ ಗುಪ್ತಚರ
ಮೈಕ್ರೊಪ್ರೊಸೆಸರ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ,
ನಂಬಲಾಗದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಏನಾಗಬಹುದು.
ಮತ್ತು ಮೂಲ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಎಂಬುದನ್ನು
ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಒಂದು ಪಡಿಸಿದರು ಶಕ್ತಿ
ಇದು ಈ ಹೊಸ ಮೈಕ್ರೋಪ್ರೋಸೆಸರ್, ಫಾರ್
free-- ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಐಡಿಯಾ.
>> ಮತ್ತು ಆ ಐಡಿಯಾ
ಪಾಲ್ ಅಲೆನ್ ಮತ್ತು ಬಿಲ್

Basque: 
Microsoft-- hemen Harvard at.
>> [Barreak]
>> Benetan dakit zer
diapositiba, nahiz eta on.
Hemen ikasi dut.
Microsoft hemen hasi zen Bill arabera
Gates eta Paul Allen denean hemen izan nintzen.
Noiz sartu zen, azkenik, I
enpresa, bost urte izan zen
Microsoft got hasi ondoren.
Batzuek esango nuke hasi du gure up
Currier Etxean, baina benetan lortu da
abian etxebizitza at
proiektatzeko sortu Ringe at,
hau da, non Paul Allen bizi zen.
>> Baina ideia hau, eta horrek
Microsoft hasi,
ideia software irudikatzen zela
adimen free-forma,
eta hori akoplatu baduzu honekin
berria adimen funtsean doan
mikroprozesadorea forma,
Harrigarria gauza gertatuko litzateke.
Eta oinarrizko ideia hori
software mobilizatzea indarrean izan zen
mikroprozesadore hori eman zen
free--, jakina, ideia handi bat izan zen.
>> Eta hori izan zen ideia
Paul Allen eta Bill

Danish: 
på Microsoft-- her på Harvard.
>> [Latter]
>> Jeg rent faktisk ved, hvad der er
på det dias, selvom.
Jeg lærte det her.
Microsoft blev startet her ved Bill
Gates og Paul Allen, da jeg var her.
Da jeg endelig kom med i
selskab, det var fem år
efter Microsoft begyndte.
Nogle mennesker vil sige det startede op
på Currier House, men det virkelig fik
startet op på huset
projicere op på Ringe,
som er hvor Paul Allen boede.
>> Men dette begreb, som
Microsoft startede,
var ideen om, at softwaren er repræsenteret
en form af fri intelligens,
og at hvis du kombineret det med dette
nye væsentlige fri intelligens
i form af mikroprocessoren,
utrolige ting ville ske.
Og det grundlæggende idé om, at
software var en mobilisering af kraft
for denne nye mikroprocessor, som var
free-- der naturligvis var en stor idé.
>> Og det var ideen
at Paul Allen og Bill

Georgian: 
at Microsoft-- აქ ჰარვარდის.
>> [სიცილის]
>> ნამდვილად ვიცი, რა არის
on the slide, თუმცა.
გავიგე აქ.
Microsoft დაიწყო აქ ბილ
გეითსმა და პოლ ალენმა, როდესაც მე ვიყავი აქ.
როცა საბოლოოდ შეუერთდა
კომპანია, ის ხუთი წლის
მას შემდეგ, რაც Microsoft დაარსდა.
ზოგიერთი ადამიანი აცხადებენ, რომ ეს მივიღე დაიწყო
იმ კურიერის House, მაგრამ ეს ნამდვილად მიიღო
დაიწყო იმ საცხოვრებელი
პროექტის up at ringe,
რომ არის, სადაც პოლ ალენი ცხოვრობს.
>> მაგრამ ეს აზრი, რომელიც
Microsoft დაიწყო,
იყო იდეა, რომ პროგრამული უზრუნველყოფა წარმოდგენილია
ფორმა free დაზვერვის,
და რომ თუ რასაც იგი ამ
ახალი არსებითად თავისუფალი ინტელექტი
სახით მიკროპროცესორული,
დაუჯერებელი რამ მოხდებოდა.
და რომ ძირითადი იდეა, რომ
პროგრამა ძალიან მობილიზების ძალა
ამ ახალი მიკროპროცესორი, რომელიც
free-- რომ აშკარად იყო დიდი იდეა.
>> და ეს იყო იდეა
რომ პოლ ალენი და ბილ

Dutch: 
bij Microsoft-- hier op Harvard.
>> [Lachen]
>> Ik heb eigenlijk weet wat er
op de glijbaan, dat wel.
Ik leerde het hier.
Microsoft is hier begonnen door Bill
Gates en Paul Allen toen ik hier was.
Toen ik eindelijk toegetreden tot de
bedrijf, het was vijf jaar
nadat Microsoft begonnen.
Sommige mensen zouden zeggen dat het werd opgestart
bij de Currier House, maar het echt
startte op de behuizing
projecteren op naar Ringe,
dat is waar Paul Allen woonde.
>> Maar dit idee, dat
Microsoft gestart
was het idee dat software vertegenwoordigd
een vorm van vrije intelligentie,
en dat als je het in combinatie met deze
nieuwe wezen vrij intelligentie
in de vorm van de microprocessor,
ongelooflijke dingen zouden gebeuren.
En dat basisidee dat
software was een mobilisatie van kracht
deze nieuwe microprocessor, die
free-- dat was natuurlijk een grote idee.
>> En dat was het idee
dat Paul Allen en Bill

Macedonian: 
на Microsoft-- тука на Харвард.
>> [Смеа]
>> Јас всушност знаат што е
на слајд, иако.
Јас го научиле овде.
Мајкрософт започна тука од страна на Бил
Гејтс и Пол Ален, кога бев тука.
Кога конечно се приклучи на
компанија, тоа беше пет години
по Мајкрософт доби започна.
Некои луѓе би рекле дека ете до
на Currier куќа, но тоа навистина се
започна со работа на домување
проектот, на Ringe,
која е местото каде Пол Ален живеел.
>> Но, овој поим, кој
Мајкрософт започна,
беше идејата дека софтверот застапени
начин на слободно интелигенција,
и дека ако го заедно со ова
нова суштина бесплатно интелигенција
во форма на микропроцесор,
неверојатни нешта ќе се случи.
И дека основната идеја дека
софтвер беше мобилизирање сила
за оваа нова микропроцесор, кој беше
free-- што очигледно беше голема идеја.
>> И тоа беше идеја
дека Пол Ален и Бил

Japanese: 
ここでハーバード大学のMicrosoft--で。
>> [笑い]
>> 私は実際に何を知って
しかし、スライド上。
私はここでそれを学んだ。
マイクロソフトは、ビルによってここに開始されました
ゲイツとポール·アレン、私はここにいた。
私は最終的に参加したとき
同社は、5年であった
マイクロソフトの後に始まった。
一部の人々は、それが起動してしまったと言うでしょう
カリアーハウスで、それは本当になった
住宅で起動
Ringe見上げ投影し、
そのポール·アレンが住んでいた場所です。
>> しかし、この概念は、どの
Microsoftが始め、
ソフトウェアが表さという考えだった
自由な知性の形
そしてそのあなたがこのとそれを結合した​​場合には
新しい本質的に自由な知性
マイクロプロセッサの形で、
信じられないことが起こるでしょう。
その基本的な考え方は、その
ソフトウェアは、動員力となった
だったこの新しいマイクロプロセッサー、のために
明らかに大きなアイデアであったことfree--。
>> そして、それはアイデアだった
ポール·アレンとビルその

Yiddish: 
בייַ מיקראָסאָפט-- דאָ בייַ האַרוואַרד.
>> [געלעכטער]
>> איך פאקטיש וויסן וואָס ס
אויף די גליטש, כאָטש.
איך געלערנט עס דאָ.
מייקראָסאָפֿט האט סטאַרטעד דאָ דורך ביל
טויערן און פאולוס עלען ווען איך איז געווען דאָ.
ווען איך לעסאָף דזשוינד די
פירמע, עס איז געווען פינף יאר
נאָך מייקראָסאָפֿט גאַט סטאַרטעד.
עטלעכע מענטשן וואָלט זאָגן עס גאַט סטאַרטעד אַרויף
בייַ די קעריער הויז, אָבער עס טאַקע גאַט
סטאַרטעד אַרויף בייַ די האָוסינג
פּרויעקט זיך בייַ רינג,
וואָס איז ווו פאולוס עלען איז געווען לעבעדיק.
>> אבער דעם געדאנק, וואָס
מייקראָוסאָפט סטאַרטעד,
איז געווען דער געדאַנק אַז ווייכווארג רעפּראַזענטאַד
אַ פאָרעם פון פֿרייַ סייכל,
און אַז אויב איר קאַפּאַלד עס מיט דעם
נייַ יסענשאַלי פֿרייַ סייכל
אין די פאָרעם פון די מייקראָופּראַסעסער,
אַנבאַליוואַבאַל זאכן וואָלט פּאַסירן.
און אַז גרונט געדאַנק אַז
ווייכווארג איז אַ מאָובאַלייזינג קראַפט
פֿאַר דעם נייַ מייקראָופּראַסעסער, וואָס איז געווען
פרעע-- אַז דאָך געווען אַ גרויס געדאַנק.
>> און אַז איז געווען דער געדאַנק
וואס פאולוס עלען און ביל

Croatian: 
na Microsoft-- ovdje na Harvardu.
>> [Smijeh]
>> Ja zapravo znam što je
Na slajdu, ipak.
Sam ga naučila ovdje.
Microsoft je započeo ovdje Bill
Gates i Paul Allen, kada sam bio ovdje.
Kad sam napokon pridružio
Tvrtka, bilo je pet godina
nakon što je Microsoft počeo s radom.
Neki ljudi će reći da je dobio pokrenuti
na Currier House, ali to stvarno nema
počelo se na kućištu
projiciraju se na Ringe,
što je gdje Pavao Allen je živio.
>> No, taj pojam, koji
Microsoft je započeo,
je ideja da program predstavljao
oblik slobodne inteligencije,
i da, ako ste ga zajedno s ovim
Novi uglavnom bez inteligencije
u obliku mikroprocesora,
Nevjerojatnih stvari će se dogoditi.
A da je osnovna ideja da se
Softver je mobiliziranje snaga
za ovaj novi mikroprocesor, koji je bio
free-- da je očito bila velika ideja.
>> I to je bila ideja
da je Paul Allen i Bill

Romanian: 
la Microsoft-- aici la Harvard.
>> [Râsete]
>> De fapt, eu știu ce e
pe diapozitiv, deși.
L-am învățat aici.
Microsoft a fost început aici de Bill
Gates și Paul Allen, atunci când am fost aici.
Când m-am alăturat în cele din urmă
Firma, a fost cinci ani
dupa ce Microsoft a fost început.
Unii oameni ar spune că am început
la Casa Currier, dar într-adevăr reușit
început la carcasa
proiect de până la Ringe,
care este în cazul în care Paul Allen a fost de viață.
>> Dar această noțiune, care
Microsoft a început,
a fost ideea că software-ul a reprezentat
o formă de inteligență liberă,
și că, dacă l-ați cuplat cu aceasta
Noua inteligență în esență liber
sub formă de microprocesor,
lucruri de necrezut s-ar întâmpla.
Și că ideea de bază care
software-ul a fost o forță de mobilizare
pentru acest nou microprocesor, care a fost
free-- care, evident, a fost o idee mare.
>> Și asta a fost ideea
că Paul Allen și Bill

Afrikaans: 
by Microsoft-- hier by Harvard.
>> [Gelag]
>> Ek weet eintlik wat is
op die skyfie, al is.
Ek hier geleer het.
Microsoft is hier begin is deur Bill
Gates en Paul Allen toe ek hier.
Toe ek uiteindelik by die
maatskappy, dit was vyf jaar
nadat Microsoft begin het.
Sommige mense sou sê dit het begin om
by die Currier huis, maar dit het regtig
begin op die behuising
projek tot by Ringe,
dit is waar Paul Allen woon.
>> Maar hierdie idee, wat
Microsoft begin,
was die idee dat die sagteware verteenwoordig
'n vorm van vrye intelligensie,
en dat as jy dit saam met hierdie
nuwe wese gratis intelligensie
in die vorm van die mikroverwerker,
ongelooflike dinge sou gebeur.
En dat basiese idee dat
sagteware was 'n mobilisering van krag
vir hierdie nuwe mikroverwerker, wat
free-- wat natuurlik was 'n groot idee.
>> En dit was die idee
dat Paul Allen en Bill

Latvian: 
at Microsoft-- šeit Hārvardā.
>> [Smiekli]
>> Es tiešām zinu, kas ir
uz slaida, though.
Es uzzināju to šeit.
Microsoft sāka šeit Bill
Vārti un Pols Allens, kad es biju šeit.
Kad es beidzot pievienojās
uzņēmums, tas bija piecus gadus
Pēc Microsoft uzsāka savu darbību.
Daži cilvēki saka, ka tas got sākās augšu
pie kurjera namā, bet tas tiešām got
sākusi pie korpusa
projicēt augšā Ringe,
kas ir, ja Pols Allens dzīvoja.
>> Bet šis jēdziens, kas
Microsoft sākās,
bija doma, ka programmatūra pārstāvēta
forma bezmaksas izlūkošanas,
un, ja jūs kopā ar šo
Jaunais būtībā bez izlūkošanas
formā mikroprocesoru,
neticamas lietas notiktu.
Un ka pamatideja, ka
programmatūra ir mobilizēt spēks
par šo jauno mikroprocesoru, kas bija
free-- ka acīmredzot bija liels ideja.
>> Un tas bija ideja
ka Paul Allen un Bill

Azerbaijani: 
burada Harvard Microsoft-- da.
>> [Gülüş]
>> Mən, həqiqətən, nə bilmək
baxmayaraq slide haqqında.
Mən burada öyrəndim.
Microsoft Bill burada başladı
Gates və Paul Allen mən burada idi.
Mən nəhayət qoşulub zaman
Şirkət, beş il idi
sonra Microsoft açılmış oldu.
Bəzi insanlar bu qədər açılmış oldu deyərdim
Bu Currier Evində, lakin bu, həqiqətən var
mənzil qədər başladı
Ringe qədər layihə,
olan Paul Allen yaşayan yerdir.
>> Amma bu anlayışı olan
Microsoft başladı,
proqram təmsil fikri idi
pulsuz intellekt forması,
və bu ilə coupled əgər
yeni mahiyyətcə pulsuz kəşfiyyat
mikroprosessor şəklində,
inanılmaz şeylər olacaqdı.
Və əsas fikir ki,
proqram səfərbər qüvvə idi
olan bu yeni mikroprosessor üçün
free-- ki, açıq-aydın böyük fikir idi.
>> Ki, fikir idi
Paul Allen və Bill ki,

iw: 
בMicrosoft--, כאן בהרווארד.
>> [שחוק]
>> אני דווקא יודע מה
בשקופית, אם כי.
למדתי את זה כאן.
מיקרוסופט החלה כאן על ידי ביל
גייטס ופול אלן כשאני היה כאן.
כשהצטרפתי לבסוף
חברה, זה היה חמש שנים
לאחר שמיקרוסופט התחילה.
יש אנשים שהיינו אומרים שזה התחיל עד
בבית קורייר, אבל זה באמת יש לי
התחיל בדיור
פרויקט עד בRinge,
המקום שבו פול אלן חי.
>> אבל רעיון, זה ש
מיקרוסופט החלה,
היה הרעיון שהתוכנה מיוצגת
צורה של אינטליגנציה חופשית,
ושאם אתה מצמידים את זה עם זה
מודיעין חופשי במהות חדש
בצורה של מיקרו-מעבד,
דברים שלא ייאמנו היו קורים.
ובכלל, רעיון בסיסי ש
תוכנה הייתה כוח גיוס
למייקרו-המעבד החדש הזה, שהיה
free-- שללא ספק היה רעיון גדול.
>> וזה היה הרעיון
שפול אלן וביל

Polish: 
w Microsoft-- tutaj na Harvardzie.
>> [Śmiech]
>> I rzeczywiście wiedzieć, co jest
na slajdzie, choć.
Nauczyłem go tutaj.
Microsoft rozpoczął tu Bill
Gates i Paul Allen, kiedy byłem tutaj.
Kiedy w końcu dołączył
Firma, to było pięć lat
po Microsoft zaczęło.
Niektórzy ludzie mówią, że zaczęło się
w Currier Domu, ale to naprawdę się
uruchomiony na obudowie
wystawać w Ringe,
czyli tam, gdzie Paul Allen mieszkał.
>> Ale to pojęcie, które
Microsoft rozpoczął,
był pomysł, że oprogramowanie reprezentowane
forma wolnego inteligencji,
i że jeśli w połączeniu go z tego
Nowa zasadniczo wolny inteligencja
w postaci mikroprocesora
niewiarygodne rzeczy by się stało.
I to idea, że
oprogramowanie było siłą mobilizacji
dla tego nowego mikroprocesora, który był
free-- że oczywiście był wielki pomysł.
>> I to był pomysł
że Paul Allen i Bill

Portuguese: 
em Microsoft-- aqui em Harvard.
>> [Risos]
>> Na verdade, eu sei o que é
no slide, no entanto.
Eu aprendi aqui.
Microsoft começou aqui por Bill
Gates e Paul Allen, quando eu estava aqui.
Quando finalmente se juntou ao
empresa, que era cinco anos
depois que a Microsoft começou.
Algumas pessoas diriam que começou-se
no Currier House, mas realmente tenho
iniciou-se na habitação
projetar-se em Ringe,
que é onde Paul Allen estava vivendo.
>> Mas essa noção, que
Microsoft começou,
era a idéia de que o software representado
uma forma de inteligência livre,
e que se você juntamente com este
nova inteligência essencialmente livre
na forma de microprocessador,
coisas inacreditáveis ​​que aconteceria.
E essa idéia básica de que
software era uma força da mobilização
para este novo microprocessador, que foi
free-- que, obviamente, foi uma grande idéia.
>> E essa era a idéia
que Paul Allen e Bill

Esperanto: 
ĉe Microsoft-- tie en Harvard.
>> [Ridado]
>> Mi fakte scias kio estas
sur la glito, kvankam.
Mi lernis ĝin ĉi tie.
Microsoft komencis tie por Bill
Gates kaj Paul Allen kiam mi estis tie.
Kiam mi finfine aliĝis al la
kompanio, estis kvin jaroj
post Microsoft komenciĝis.
Iuj personoj dirus ke komenciĝis supren
ĉe la Currier Domo, sed vere akiris
funkciigis ĉe la loĝejo
projekti ĉe Ringe,
kio estas kie Paul Allen estis vivanta.
>> Sed ĉi nocio, kiun
Microsoft startis,
estis la ideo ke programaro reprezentitaj
formo de libera intelekto,
kaj ke se li kunigis ĝin kun ĉi
nova esence liberaj inteligenteco
en la formo de la microprocesador,
nekredeblaj aferoj okazos.
Kaj tiu baza ideo ke
programaro estis mobilizi perforte
pro tiu nova microprocesador, kiu estis
free-- kiu evidente estis granda ideo.
>> Kaj tio estis la ideo
ke Paul Allen kaj Bill

Swedish: 
på Microsoft-- här på Harvard.
>> [LAUGHTER]
>> Jag vet faktiskt vad som är
på bilden, dock.
Jag lärde mig det här.
Microsoft startades här av Bill
Gates och Paul Allen, när jag var här.
När jag slutligen gick med i
företaget, var det fem år
efter att Microsoft kommit igång.
Somliga skulle säga att det kom igång upp
vid Currier huset, men det verkligen fick
startade på huset
projicera upp på Ringe,
som är där Paul Allen bodde.
>> Men detta begrepp, som
Microsoft börjat,
var tanken att mjukvara uppgick
en form av fri intelligens,
och att om du kopplat den med denna
ny väsentligen fri intelligens
i form av mikroprocessorn,
otroliga saker skulle hända.
Och den grundläggande idén om att
programvara var en mobilisera kraft
för detta nya mikroprocessor, som var
free-- som uppenbarligen var en stor idé.
>> Och det var tanken
att Paul Allen och Bill

French: 
à Microsoft-- ici à Harvard.
>> [Rires]
>> Je sais réellement ce qui est
sur la lame, si.
Je l'ai appris ici.
Microsoft a commencé ici par le projet de loi
Gates et Paul Allen quand je suis venu ici.
Quand je suis finalement rejoint le
société, il était de cinq ans
après que Microsoft a commencé.
Certains diront que cela a commencé en place
à la Maison Currier, mais il a vraiment
démarré sur le boîtier
projeter jusqu'à à Ringe,
qui est où Paul Allen vivait.
>> Mais cette notion, qui
Microsoft a commencé,
était l'idée que le logiciel représenté
une forme d'intelligence libre,
et que si vous couplé avec cette
nouvelle intelligence essentiellement libre
sous la forme de microprocesseur,
des choses incroyables qui se passerait.
Et cette idée de base que
logiciel était une force de mobilisation
pour ce nouveau microprocesseur, qui est
free-- qui était évidemment une grande idée.
>> Et ce fut l'idée
que Paul Allen et Bill

Welsh: 
yn Microsoft-- yma yn Harvard.
>> [Chwerthin]
>> Fi 'n weithredol yn gwybod beth sydd
ar y sleid, er.
Dysgais ei fod yma.
Roedd Microsoft Dechreuwyd yma gan Bill
Gates a Paul Allen pan oeddwn i yma.
Pan fyddaf yn olaf ymuno â'r
cwmni, yr oedd bum mlynedd
ar ôl Microsoft got cychwyn.
Byddai rhai pobl yn dweud ei fod yn cael dechrau i fyny
yn y Tŷ lledrwr, ond mae'n wir yn cael
Dechreuodd i fyny yn y tai
prosiect ar Ringe,
sef y man lle Paul Allen yn byw.
>> Ond syniad hwn, a oedd yn
Dechreuodd Microsoft,
Roedd y syniad bod meddalwedd a gynrychiolir
yn fath o gudd-wybodaeth am ddim,
ac os ydych ynghyd 'i ag hwn
cudd-wybodaeth yn y bôn rhad ac am ddim newydd
ar ffurf y microbrosesydd,
Byddai pethau anhygoel yn digwydd.
A bod y syniad sylfaenol y
meddalwedd yn rym mobileiddio
am microprocessor newydd hwn, a oedd yn
free-- sydd yn amlwg yn syniad mawr.
>> A dyna oedd y syniad
bod Paul Bill Allen a

Latin: 
at hic ad Harvard Microsoft--.
>> [Risus]
>> Ego scio quod suus 'actu,
in slide, sententia.
Didici here.
Microsoft oreretur here by Bill
Paulus hic Cicero cum portis.
Cum tandem coniuncta
vexillum quinque annis
Microsoft post got coepi.
Nonnullus populus got cieri dixerim
Currier in domum illam, et vere got
exorti ab habitationi
at usque Ringe project,
Allen, quae Paulus vivere.
>> Sed inter haec sciendum, quod
Microsoft moueret,
fuit hoc, quod repraesentatur software
a libero forma intelligentiae,
quod si et in hoc coniunctum
nova intelligentia, per se gratis
microprocessor in forma,
incredibilia contingeret.
Et quia basic idea est
software est a potentia movens
microprocessor novum, quod
quod erat free-- obviously a magnus idea.
>> Et quod fuit hoc,
ut ascenderent Paulus et Bill Allen

Swahili (macrolanguage): 
katika Microsoft-- hapa katika Harvard.
>> [Kicheko]
>> Mimi kwa kweli kujua nini
slide, ingawa.
Mimi kujifunza hapa.
Microsoft ulianza hapa na Bill
Gates na Paul Allen nilipokuwa hapa.
Wakati mimi hatimaye alijiunga
kampuni, ilikuwa miaka mitano
baada Microsoft got kuanza.
Baadhi ya watu kusema ni got kuanza up
katika Currier House, lakini kwa kweli got
kuanza hadi saa makazi
mradi hadi saa Ringe,
ambayo ni ambapo Paul Allen alikuwa akiishi.
>> Lakini wazo hili, ambayo
Microsoft kuanza,
wazo kwamba programu kuwakilishwa
aina ya bure akili,
na kwamba kama wewe ikiwa ni pamoja na hii
mpya kimsingi bure akili
katika mfumo wa Microprocessor,
mambo ya ajabu kitakachotokea.
Na kwamba wazo msingi kwamba
programu ilikuwa nguvu kuhamasisha
kwa Microprocessor hii mpya, ambayo ilikuwa
free-- kwamba ni wazi wazo kubwa.
>> Na kwamba alikuwa na wazo
kwamba Paul Allen na Bill

Urdu: 
یہاں ہارورڈ میں Microsoft-- میں.
>> [ہنسی]
>> میں واقعی میں کیا ہے جانتے ہیں
اگرچہ سلائڈ، پر.
میں یہاں یہ سیکھا.
مائیکروسافٹ بل کی طرف سے یہاں شروع کیا گیا تھا
گیٹس اور پال ایلن جب میں یہاں تھا.
میں آخر میں شمولیت اختیار کی تو
کمپنی، اس کے پانچ سال تھی
بعد مائیکروسافٹ شروع ہو گئی.
کچھ لوگ اسے شروع کیا کہیں گے
کریئر ہاؤس میں، لیکن یہ واقعی ملا
ہاؤسنگ میں اپ شروع کر دیا
Ringe بجے تک پیش،
جس پال ایلن رہ رہا تھا جہاں ہے.
>> لیکن اس اصول کی، جس
مائیکروسافٹ شروع کر دیا،
سافٹ ویئر کی نمائندگی کی ہے کہ خیال تھا
مفت انٹیلی جنس کی ایک شکل،
اور یہ کہ تم اس کے ساتھ اس کا مل کر اگر
نئے بنیادی طور پر مفت ذہانت
مائکروپروسیسر کی شکل میں،
ناقابل یقین باتیں ہو گی.
اور یہ کہ بنیادی خیال ہے کہ
سافٹ ویئر کی ایک متحرک قوت تھی
تھا جس میں اس نئے مائکروپروسیسر، کے لئے
free-- کہ ظاہر ہے ایک بڑا خیال تھا.
>> اور یہی خیال تھا
پال ایلن اور بل کہ

Arabic: 
في Microsoft-- هنا في جامعة هارفارد.
>> [ضحك]
>> أنا فعلا أعرف ما هو
على الشريحة، على الرغم من.
تعلمت هنا.
وقد بدأت مايكروسوفت بيل هنا
غيتس وبول ألين عندما كنت هنا.
عندما كنت في النهاية انضم الى
الشركة، وكان عليه خمس سنوات
بعد مايكروسوفت التي حصلت.
أن بعض الناس يقولون انها حصلت بدأت تصل
في البيت كورير، لكنها حصلت فعلا
التي تصل في السكن
المشروع تصل في Ringe،
وهو حيث كان بول آلن الحية.
>> لكن هذه الفكرة، التي
بدأت شركة مايكروسوفت،
كانت فكرة هذا البرنامج يمثل
شكل من أشكال الاستخبارات مجانا،
وأنه إذا اقترن مع هذا
جديد المخابرات خالية أساسا
في شكل المعالج،
أن الأمور التي لا تصدق أن يحدث.
وهذه الفكرة الأساسية التي
كان البرنامج قوة تعبئة
لهذا المعالج الجديد، الذي كان
free-- الواضح أن كان فكرة كبيرة.
>> وكان أن فكرة
أن بول ألين وبيل

Indonesian: 
di Microsoft-- sini di Harvard.
>> [Tertawa]
>> Aku benar-benar tahu apa yang
pada slide, meskipun.
Saya belajar di sini.
Microsoft dimulai di sini oleh Bill
Gates dan Paul Allen ketika saya masih di sini.
Ketika saya akhirnya bergabung dengan
perusahaan, itu adalah lima tahun
setelah Microsoft dimulai.
Beberapa orang akan mengatakan itu bisa dimulai
di Currier House, tapi itu benar-benar mendapat
mulai di perumahan
proyek di Ringe,
yang merupakan tempat Paulus Allen tinggal.
>> Tapi gagasan ini, yang
Microsoft mulai,
adalah gagasan bahwa perangkat lunak diwakili
bentuk kecerdasan gratis,
dan bahwa jika Anda digabungkan dengan ini
intelijen pada dasarnya bebas baru
dalam bentuk mikroprosesor,
hal luar biasa akan terjadi.
Dan bahwa ide dasar yang
perangkat lunak merupakan kekuatan memobilisasi
untuk mikroprosesor baru ini, yang
free-- yang jelas adalah ide besar.
>> Dan itu adalah ide
bahwa Paul Allen dan Bill

Chinese: 
在Microsoft--你们是哈佛。
>> [笑]
>> 其实，我知道什么是
在幻灯片上，虽然。
我在这里学会了。
微软在这里开始了由比尔
盖茨和保罗·艾伦的时候，我在这里。
当我终于加入了
公司，这是五年前的
之后，微软开始了。
有些人会说这开始了起来
在宿舍楼里，但它确实有
启动在所述壳体
突出了在林格，
这就是保罗·艾伦当时住。
>> 但是这个概念，这
微软开始，
是该软件为代表的想法
免费智力的一种形式，
而且，如果你用这个加上它
新的基本上是免费的智力
在微处理器的形式
不可思议的事情会发生。
和基本概念
软件是一种动员力量
对于这种新的微处理器，为
free--这显然是一个大想法。
>> 而且，他的想法
保罗·艾伦和比尔

Bulgarian: 
в Microsoft-- тук в Харвард.
>> [Смях]
>> Аз всъщност знам какво е
на слайда, все пак.
Аз го научих тук.
Microsoft започна тук от Бил
Гейтс и Пол Алън, когато бях тук.
Когато най-накрая се присъедини към
компания, тя петгодишна
след Microsoft е започнал.
Някои хора биха казали, че е започнал с
по куриер дом, но наистина имам
стартира в корпуса
проектира най Ringe,
което е мястото, където Paul Allen живее.
>> Но това понятие, което
Microsoft започна,
е идеята, че софтуерът представени
форма на свободен интелигентност,
и че ако го заедно с това
нова по същество без интелект
под формата на микропроцесора,
невероятни неща ще се случват.
И че основната идея, че
софтуер е мобилизиране на сила
за този нов микропроцесор, който е
free-- че очевидно беше голяма идея.
>> И това е идеята
че Пол Алън и Бил

Haitian: 
nan Microsoft-- isit la nan Harvard.
>> [Ri]
>> Mwen aktyèlman konnen sa ki nan
sou glise la, menm si.
Mwen te aprann li isit la.
Microsoft te kòmanse isit la pa Bill
Gates ak Pòl Allen lè m 'te isit la.
Lè m 'finalman ansanm nan
konpayi, li te senk ane
apre Microsoft te resevwa te kòmanse.
Gen kèk moun ki ta di li te resevwa te kòmanse moute
nan Currier House la, men li reyèlman te resevwa
te kòmanse moute nan lojman an
pwojè moute nan ano,
ki se kote Pòl Allen te rete.
>> Men, sa a nosyon, ki
Microsoft te kòmanse,
te lide ki fè konnen lojisyèl reprezante
yon fòm gratis entèlijans yo,
e ke si ou makonnen li ak sa a
nouvo entèlijans esansyèlman gratis
nan fòm lan nan mikro a,
bagay enkwayab ta rive.
Epi sa lide debaz ki
lojisyèl te yon fòs mobilize
pou mikro sa a nouvo, ki te
free-- ki evidamman te yon gwo lide.
>> Ak sa ki te lide a
ki Pòl Allen ak Bill

Hindi: 
यहां हार्वर्ड में Microsoft-- पर.
>> [हँसी]
>> मैं वास्तव में क्या हो रहा है पता
हालांकि स्लाइड, पर.
मैं यहाँ यह सीखा.
माइक्रोसॉफ्ट विधेयक से यहां शुरू किया गया था
गेट्स और पॉल एलन जब मैं यहाँ आया था.
मैं अंत में शामिल हो गए
कंपनी, यह पांच साल था
बाद माइक्रोसॉफ्ट शुरू हो गया.
कुछ लोग इसे शुरू किया गया कहूँगा
Currier हाउस में, लेकिन यह वास्तव में मिला
आवास पर शुरू कर दिया
Ringe पर परियोजना,
जो पॉल एलन रह रहा था, जहां है.
>> लेकिन इस धारणा, जो
माइक्रोसॉफ्ट शुरू कर दिया,
सॉफ्टवेयर प्रतिनिधित्व कि विचार था
मुक्त बुद्धि का एक रूप है,
और कि आप इस के साथ युग्मित अगर
नए अनिवार्य रूप से नि: शुल्क खुफिया
माइक्रोप्रोसेसर के रूप में,
अविश्वसनीय बातें होती होगी.
और कहा कि मूल विचार है कि
सॉफ्टवेयर एक जुटाने बल था
था जो इस नए माइक्रोप्रोसेसर, के लिए
free-- कि स्पष्ट रूप से एक बड़ा विचार था.
>> और वह विचार था
पॉल एलन और बिल कि

Slovenian: 
na Microsoft-- tukaj na Harvardu.
>> [Smeh]
>> Pravzaprav sem vedel, kaj je
na stran, čeprav.
Sem se naučil tukaj.
Microsoft se je tu začel z Bill
Gates in Paul Allen, ko sem bil tukaj.
Ko sem se končno pridružil
podjetje, ki je bilo pet let
Microsoft je začel po tem, ko je dobil.
Nekateri ljudje bi rekli, da si je zagnal
na Kožar hiši, vendar je res dobil
zažene na ohišju
projekt up na Ringe,
ki je, če Paul Allen je živela.
>> Vendar ta pojem, ki
Microsoft je začel,
je bila ideja, da je programska oprema zastopa
oblika svobodne inteligence,
in da če ga skupaj s to
Novo v bistvu brez inteligenca
v obliki mikroprocesorja,
neverjetne stvari se bo zgodilo.
In da je osnovna ideja, da
Programska oprema je bila mobilizacija sila
za to novo mikroprocesor, ki je bila
free--, da je bila očitno velika ideja.
>> In da je bila ideja
da Paul Allen in Bill

Russian: 
в Microsoft-- здесь в Гарварде.
>> [Смех]
>> Я на самом деле знаю, что это
на слайде, хотя.
Я узнал его здесь.
Microsoft была начата здесь Биллом
Гейтс и Пол Аллен, когда я был здесь.
Когда я, наконец, присоединился
Компания, это было пять лет
после Microsoft началась.
Некоторые люди говорят, что это был пущен
в Currier Дома, но на самом деле есть
пустили на корпусе
проецировать вверх на Ринге,
который является, где жил Пол Аллен.
>> Но это понятие, которое
Microsoft начал,
была идея, что программное обеспечение представлено
форма свободного разума,
и что, если вы в сочетании его с этой
Новый существу интеллект
в виде микропроцессора,
невероятные вещи будут происходить.
И что основная идея, что
Программное обеспечение было мобилизующей силой
для этого нового микропроцессора, который был
free-- что, очевидно, было большой идеей.
>> И такова была идея
что Пол Аллен и Билл

Lithuanian: 
Vartai buvo, kai jie pradėjo kompaniją.
Ir idėjos yra svarbios.
Ir verta pasvarstyti
ir ne įsimylėti
su kiekvienu idėjos turite, nesvarbu, ar
Jūs bandote išspręsti problemą,
arba bandote ką nors kita.
>> Antras dalykas, aš sužinojau,
yra yra pranašumas
iki yra, kas man patinka
skambinti dabar hardcore.
Hardcore-- Nežinau
gana, kaip ją apibūdinti.
Tai iš atkaklus derinys
ir atsidavę ir aistringai
committed-- kažkas
kaip kad, hardcore.
>> Sužinojau apie tai buvo hardcore
iš matematikos koncentratoriai Harvardo.
>> [Juokas]
>> Nesiruošiu paklausti, ar mes
jokių matematikos koncentratorius čia.
Bet aš sakyčiau, kad tai
kur aš savo pamoką.
Žmonės gali tiesiog eiti crazy-- orientuota.
Ir tai buvo ne tik, kad
žmonės buvo genijus,
bet dirba ir dirba
ir darbo bei darbo.

Tamil: 
அவர்கள் நிறுவனம் தொடங்கிய போது கேட்ஸ் இருந்தது.
மற்றும் கருத்துக்களை பற்றிக்.
மற்றும் அது கருத்தில் மதிப்பு
மற்றும் காதல்
நீங்கள் ஒவ்வொரு யோசனை, என்பதை
நீங்கள் ஒரு பிரச்சனை தொகுப்பு தீர்க்க முயற்சி
அல்லது நீங்கள் வேறு ஏதாவது செய்ய முயற்சிக்கும்.
>> இரண்டாவது விஷயம் நான் கற்றுக்கொண்டேன்
ஒரு சாதகமாக உள்ளது
நான் விரும்புகிறேன் என்ன இருப்பது
ஹார்ட்கோர் இப்போது அழைக்க.
Hardcore-- எனக்கு தெரியாது
மிகவும் எப்படி அது விவரிக்க.
அது உறுதியான ஒரு இணை
மற்றும் அர்ப்பணிப்பு மற்றும் உணர்ச்சி மற்றும்
committed-- ஏதாவது
அப்படி, ஹார்ட்கோர்.
>> நான் ஹார்ட்கோர் இருப்பது பற்றி கற்று
ஹார்வர்ட் கணித ஒருமுகப்படுத்திகளிலான இருந்து.
>> [சிரிப்பு]
>> நான் நாம் என்பதை கேட்க போவதில்லை
இங்கே எந்த கணித ஒருமுகப்படுத்திகளிலான வேண்டும்.
ஆனால் நான் தான் கூறுவேன்
எங்கே நான் என் பாடம் கிடைத்தது.
மக்கள் தான் crazy-- கவனம் செல்ல முடியும்.
அது வெறும் என்று இருந்தது
மக்கள், மேதை இருந்தன
ஆனால் உழைக்கும் மற்றும் உழைக்கும்
மற்றும் உழைக்கும் மற்றும் உழைக்கும்.

Icelandic: 
Gates hafði þegar þau byrjuðu í félaginu.
Og hugmyndir máli.
Og það er þess virði að íhuga
og ekki falla í ást
með hverjum hugmynd sem þú hefur, hvort
þú ert að reyna að leysa vandamál sett
eða þú ert að reyna að gera eitthvað annað.
>> Annað sem ég lærði
er það er kostur
að vera það sem ég eins og
að hringja núna harðkjarna.
Hardcore-- Ég veit ekki
alveg hvernig á að lýsa því.
Það er a samsetning af traustur
og hollur og ástríðufullur og
committed-- eitthvað
svona, harðkjarna.
>> Ég lærði um að vera harðkjarna
frá stærðfræði útstöðvar við Harvard.
>> [Hlátur]
>> Ég ætla ekki að fara að spyrja hvort við
hefur einhverjar stærðfræði útstöðvar hér.
En ég myndi segja að það er
þar sem ég fékk lexíu mína.
Fólk gæti bara farið crazy-- brennidepill.
Og það var ekki bara að
fólk var snillingur,
en að vinna og vinna
og vinna og vinna.

Modern Greek (1453-): 
Γκέιτς είχε όταν ξεκίνησε την εταιρεία.
Και οι ιδέες έχουν σημασία.
Και αξίζει να εξετάσουμε
και δεν εμπίπτουν στην αγάπη
με κάθε ιδέα που έχετε, αν
προσπαθείτε να λύσετε ένα πρόβλημα σύνολο
ή προσπαθείτε να κάνετε κάτι άλλο.
>> Το δεύτερο πράγμα που έμαθα
είναι ότι υπάρχει ένα πλεονέκτημα
να είναι αυτό που μου αρέσει
να καλέσει τώρα hardcore.
Hardcore-- Δεν ξέρω
αρκετά πώς να το περιγράψω.
Είναι ένας συνδυασμός των επίμονος
και αφοσιωμένο και παθιασμένο και
committed-- κάτι
όπως αυτό, ιδιαίτερης σοβαρότητας.
>> Έμαθα για την ύπαρξη ιδιαίτερης σοβαρότητας
από τα μαθηματικά συγκεντρωτές στο Χάρβαρντ.
>> [Γέλια]
>> Είμαι δεν πρόκειται να ρωτήσω αν έχουμε
Για οποιαδήποτε συμπυκνωτές μαθηματικά εδώ.
Αλλά θα έλεγα ότι είναι
όπου πήρα το μάθημά μου.
Οι άνθρωποι θα μπορούσαν απλά να crazy-- επικεντρώθηκε.
Και δεν ήταν μόνο αυτό
οι άνθρωποι ήταν ιδιοφυΐα,
αλλά και εργασίας και εργασίας
και εργασίας και εργασίας.

Italian: 
Gates ha avuto quando hanno iniziato la società.
E le idee sono importanti.
Ed è opportuno prendere in considerazione
e non innamorarsi
con ogni idea che hai, se
si sta cercando di risolvere un problema insieme
o si sta cercando di fare qualcosa di diverso.
>> Seconda cosa che ho imparato
è c'è un vantaggio
ad essere quello che mi piace
chiamare ora hardcore.
Hardcore-- Non so
bene come descriverlo.
Si tratta di una combinazione di tenace
e dedicato e appassionato e
committed-- qualcosa
così, hardcore.
>> Ho imparato di essere Hardcore
da concentratori di matematica ad Harvard.
>> [Risate]
>> Non ho intenzione di chiedere se ci
Per qualsiasi concentratori di matematica qui.
Ma vorrei dire che è
dove ho preso la mia lezione.
La gente potrebbe semplicemente andare crazy-- messo a fuoco.
E non era solo quello
persone erano genio,
ma lavorando e lavorando
e di lavoro e di lavoro.

Kannada: 
ಅವರು ಕಂಪನಿಯ ಆರಂಭಿಸಿದಾಗ ಗೇಟ್ಸ್ ಹೊಂದಿದ್ದ.
ಮತ್ತು ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಪರವಾಗಿಲ್ಲ ಇಲ್ಲ.
ಮತ್ತು ಇದು ಪರಿಗಣಿಸಿ ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ
ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬೀಳುವ ಅಲ್ಲ
ನೀವು ಪ್ರತಿ ಕಲ್ಪನೆ, ಎಂದು ಜೊತೆ
ನೀವು ಸಮಸ್ಯೆ ಸೆಟ್ ಪರಿಹರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವ
ಅಥವಾ ನೀವು ಬೇರೆ ಏನಾದರೂ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವ.
>> ಎರಡನೆಯ ವಿಷಯ ನಾನು ಕಲಿತ
ಒಂದು ಲಾಭವಿಲ್ಲ ಆಗಿದೆ
ನಾನು ಏನು ಎಂದು
ಹಾರ್ಡ್ಕೋರ್ ಈಗ ಕರೆ.
Hardcore-- ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ
ಸಾಕಷ್ಟು ಹೇಗೆ ವಿವರಿಸಲು.
ಇದು ಜಗ್ಗದ ಸಂಯೋಗವಾಗಿದೆ
ಮತ್ತು ಮೀಸಲಾದ ಮತ್ತು ಭಾವೋದ್ರಿಕ್ತ ಮತ್ತು
committed-- ಏನೋ
ಹಾಗೆ, ಹಾರ್ಡ್ಕೋರ್.
>> ನಾನು ಹಾರ್ಡ್ಕೋರ್ ಎಂದು ಕಲಿತ
ಹಾರ್ವರ್ಡ್ನಲ್ಲಿ ಗಣಿತ ಕೇಂದ್ರೀಕರಣ ರಿಂದ.
>> [ನಗು]
>> ನಾವು ಎಂದು ಕೇಳಬಹುದು ನಾನೇನು
ಇಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಗಣಿತ ಕೇಂದ್ರೀಕರಣ ಹೊಂದಿವೆ.
ಆದರೆ ನಾನು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದರು
ಅಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಪಾಠ ಸಿಕ್ಕಿತು.
ಜನರು crazy-- ಗಮನ ಹೋಗಬಲ್ಲವರಾಗಿದ್ದರು.
ಮತ್ತು ಇದು ಕೇವಲ ಅಲ್ಲ
ಜನರು, ಪ್ರತಿಭೆ ಎಂದು
ಆದರೆ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಕೆಲಸ
ಮತ್ತು ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಕೆಲಸ.

Finnish: 
Gates oli, kun he aloittivat yritys.
Ja ideoita on väliä.
Ja se on harkitsemisen arvoinen
eikä rakastuminen
jossa jokainen ajatus sinulla on, onko
yrität ratkaista ongelman sarja
tai yrität tehdä jotain muuta.
>> Toinen asia, josta olen oppinut
on olemassa etu
olemaan mitä haluan
soittaa nyt hardcore.
Hardcore-- En tiedä
aivan miten kuvata sitä.
Se on yhdistelmä sitkeä
ja omistautunut ja intohimoinen ja
committed-- jotain
niin, hardcore.
>> Opin olemisesta hardcore
matematiikka keskittimistä Harvardissa.
>> [Naurua]
>> En aio kysyä, onko meillä
mitään matematiikka keskittimistä täällä.
Mutta sanoisin, että on
mistä sain oppitunnin.
Ihmiset voivat vain mennä crazy-- keskittynyt.
Ja se ei ollut vain siitä, että
ihmiset olivat nero,
mutta työtä ja työtä
ja työ ja työ.

Urdu: 
وہ کمپنی شروع کر دیا جب گیٹس پڑا.
اور خیالات کوئی فرق کرتے.
اور یہ بات قابل غور ہے
اور محبت میں گرنے نہیں
آپ کے پاس ہر خیال، چاہے کے ساتھ
آپ کو ایک مسئلہ سیٹ کو حل کرنے کی کوشش کر رہے
یا آپ کو کچھ اور کرنے کی کوشش کر رہے ہیں.
>> دوسری بات میں نے سیکھا
ایک فائدہ یہ بھی ہے ہے
مجھے کیا پسند ہے کیا جا رہا ہے
کٹر اب فون کرنے.
Hardcore-- مجھے نہیں معلوم
کافی یہ کس طرح کی وضاحت کرنے کے لیے.
اسے یقین کا ایک مجموعہ ہے
اور سرشار اور پرجوش اور
committed-- کچھ اور
اس طرح، کٹر.
>> میں نے کٹر ہونے کے بارے میں سیکھا
ہارورڈ میں ریاضی کنسنٹریٹر سے.
>> [ہنسی]
>> مجھے لگتا ہے ہم سے پوچھو کہ نہیں جا رہا ہوں
یہاں کسی بھی ریاضی کنسنٹریٹر ہے.
لیکن میں اس بات کہیں گے
جہاں میں نے اپنا سبق ملا.
لوگ صرف crazy-- مرکوز جا سکتے.
اور یہ صرف اس لئے کہ میں نہیں تھا
لوگوں، باصلاحیت تھے
لیکن کام اور کام
اور کام اور کام.

Bengali: 
তারা কোম্পানী শুরু যখন গেটস ছিল.
এবং ধারনা ব্যাপার না.
এবং এটা মূল্য বিবেচনায়
এবং প্রেমে পতিত না
আপনি প্রতি ধারণা, কিনা সাথে
যদি আপনি একটি সমস্যা সেট সমাধানের চেষ্টা করছি
অথবা আপনি অন্য কিছু না করার চেষ্টা করছি.
>> দ্বিতীয়ত জিনিস আমি শিখেছি
একটি সুবিধা আছে হল
আমি কি পছন্দ হচ্ছে
হার্ডকোর এখন কল.
Hardcore-- আমি জানি না
বেশ কিভাবে এটি বর্ণনা.
এটা কঠিন একটি সমন্বয়
এবং ডেডিকেটেড এবং উত্সাহী এবং
committed-- কিছু
যে মত, হার্ডকোর.
>> আমি হার্ডকোর হচ্ছে সম্পর্কে শিখেছি
হার্ভার্ড এ গণিত concentrators থেকে.
>> [হাস্য]
>> আমি মনে করি আমরা কিনা জিজ্ঞাসা করতে যাচ্ছি না
এখানে কোন গণিত concentrators আছে.
কিন্তু আমি যে বলতে হবে
যেখানে আমি আমার পাঠ পেয়েছিলাম.
মানুষ শুধু crazy-- নিবদ্ধ যেতে পারে.
এবং এটা ঠিক যে ছিল না
মানুষ, প্রতিভা ছিল
কিন্তু কাজ এবং কাজ
এবং কাজ এবং কাজ.

Haitian: 
Gates te gen lè yo te kòmanse konpayi an.
Ak lide gen pwoblèm.
Epi li se vo konsidere
epi yo pa tonbe nan renmen
ak tout lide ou gen, si wi ou non
w ap eseye rezoud yon pwoblèm seri
oswa w ap eseye fè yon lòt bagay.
>> Dezyèm bagay mwen te aprann
ki gen la se yon avantaj
ke yo te sa m 'renmen
yo rele kounye a Hardcore.
Hardcore-- Mwen pa konnen
byen ki jan yo dekri li.
Li se yon konbinezon de obstiné
ak dedye ak pasyone ak
committed-- yon bagay
tankou sa yo, Hardcore.
>> Mwen te aprann sou ke yo te Hardcore
soti nan konsantratè matematik nan Harvard.
>> [Ri]
>> Mwen pa pral mande si nou
gen nenpòt konsantratè matematik isit la.
Men, mwen ta ka di sa a, se
kote mwen te resevwa leson m 'yo.
Moun te kapab jis ale crazy-- konsantre.
Epi li pa te jis ki
moun yo te jeni,
men k ap travay epi l ap travay
epi l ap travay epi l ap travay.

Chinese: 
蓋茨曾當他們開始了公司。
和想法做的事。
它是值得考慮
不談戀愛
與每一個想法，你有，無論是
你試圖解決一個問題集
或者你想做些別的事情。
>> 第二件事我學會
是有一個優點
到是我喜歡的
現在就撥打鐵桿。
Hardcore--我不知道
挺怎麼形容。
這是頑強的組合
敬業和熱情，
committed--東西
這樣，鐵桿。
>> 我了解是鐵桿
從數學集中在哈佛。
>> [笑]
>> 我不會問我們是否
這裡有任何的數學集中。
不過，我會說這是
在那裡我得到了教訓。
人們可以隨便去crazy--關注。
而且它不只是
人是天才，
但工作和工作
與工作和工作。

Welsh: 
Roedd gan Gates pan ddechreuodd y cwmni.
A syniadau yn bwysig.
Ac mae'n werth ystyried
ac nad ydynt yn dod mewn cariad
gyda phob syniad sydd gennych, a
eich bod yn ceisio datrys problem set
neu os ydych yn ceisio gwneud rhywbeth arall.
>> Ail beth yr wyf yn dysgu
yn mae mantais
i fod yn hyn yr wyf yn ei hoffi
i alw nawr hardcore.
Hardcore-- Nid wyf yn gwybod
eithaf sut i'w ddisgrifio.
Mae'n gyfuniad o dygn
ac ymroddedig ac angerddol a
rhywbeth committed--
fel 'na, craidd caled.
>> Dysgais am fod craidd caled
o crynodyddion mathemateg yn Harvard.
>> [Chwerthin]
>> Dydw i ddim yn mynd i ofyn a ydym
gennych unrhyw crynodyddion mathemateg fan hyn.
Ond byddwn yn dweud bod yn
lle y cefais fy ngwers.
Gallai pobl dim ond yn mynd yn canolbwyntio crazy--.
Ac nid oedd yn union hynny
pobl yn athrylith,
ond yn gweithio ac yn gweithio
ac yn gweithio ac yn gweithio.

Swahili (macrolanguage): 
Gates alikuwa walipoanza kampuni.
Na mawazo ya kufanya jambo.
Na ni thamani ya kuzingatia
na si kuanguka katika upendo
na kila wazo una, iwe
wewe ni kujaribu kutatua tatizo kuweka
au wewe ni kujaribu kufanya kitu kingine.
>> Jambo la pili mimi kujifunza
ni kuna faida
kwa kuwa kile Mimi kama
kuwaita sasa hardcore.
Hardcore-- sijui
kabisa jinsi ya kuelezea.
Ni mchanganyiko wa tenacious
na ari na shauku na
committed-- kitu
kama kwamba, hardcore.
>> Mimi kujifunza kuhusu kuwa hardcore
kutoka concentrators math katika Harvard.
>> [Kicheko]
>> Mimi si kwenda kuuliza kama sisi
kuwa concentrators yoyote math hapa.
Lakini napenda kusema kwamba
ambapo mimi got somo yangu.
Watu wanaweza tu kwenda crazy-- umakini.
Na ilikuwa si tu kwamba
watu walikuwa na fikra,
lakini kazi na kufanya kazi
na kufanya kazi na kufanya kazi.

Chinese: 
盖茨曾当他们开始了公司。
和想法做的事。
它是值得考虑
不谈恋爱
与每一个想法，你有，无论是
你试图解决一个问题集
或者你想做些别的事情。
>> 第二件事我学会
是有一个优点
到是我喜欢的
现在就拨打铁杆。
Hardcore--我不知道
挺怎么形容。
这是顽强的组合
敬业和热情，
committed--东西
这样，铁杆。
>> 我了解是铁杆
从数学集中在哈佛。
>> [笑]
>> 我不会问我们是否
这里有任何的数学集中。
不过，我会说这是
在那里我得到了教训。
人们可以随便去crazy--关注。
而且它不只是
人是天才，
但工作和工作
与工作和工作。

Dutch: 
Gates hadden toen ze begonnen met het bedrijf.
En ideeën toe doen.
En het is het overwegen waard
en niet verliefd
met elk idee je hebt, of
je probeert om een ​​probleem op te lossen set
of je probeert iets anders te doen.
>> Tweede wat ik heb geleerd
is er een voordeel
het feit dat wat ik leuk vind
om te bellen nu hardcore.
Hardcore-- ik weet het niet
helemaal hoe het te beschrijven.
Het is een combinatie van hardnekkige
en toegewijd en gepassioneerd en
committed-- iets
als dat, hardcore.
>> Ik leerde over het feit dat hardcore
van wiskunde concentrators op Harvard.
>> [Lachen]
>> Ik ben niet van plan om te vragen of we
nog wiskunde concentrators hier.
Maar ik zou zeggen dat is
waar ik mijn les.
Mensen konden gewoon gaan crazy-- gericht.
En het was niet alleen dat
mensen waren genie,
maar werken en werken
en werken en werken.

Albanian: 
Gates kishin kur ata filluan të kompanisë.
Dhe idetë kanë rëndësi.
Dhe kjo është e konsideruar vlerë
dhe jo duke rënë në dashuri
me çdo ide që ju keni, qofshin
jeni duke u përpjekur për të zgjidhur një sërë problemeve
ose ju jeni duke u përpjekur për të bërë diçka tjetër.
>> Gjëja e dytë që kam mësuar
është se ka një avantazh
për të qenë në atë që më pëlqen
për të thirrur tani hardcore.
Hardcore-- Unë nuk e di
mjaft se si për të përshkruar atë.
Kjo është një kombinim i këmbëngulës
dhe të përkushtuar dhe të pasionuar dhe
diçka committed--
si kjo, hardcore.
>> Kam mësuar për të qenë hardcore
nga concentrators matematikës në Harvard.
>> [Qeshura]
>> Unë nuk jam duke shkuar për të pyetur nëse ne
kanë ndonjë concentrators matematikë këtu.
Por unë do të thoja se kjo është
ku kam marrë mësimin tim.
Njerëzit mund të shkojnë vetëm crazy-- fokusuar.
Dhe kjo nuk ishte vetëm se
njerëzit ishin gjeniale,
por duke punuar dhe duke punuar
dhe duke punuar dhe duke punuar.

Indonesian: 
Gates memiliki ketika mereka mulai perusahaan.
Dan ide-ide yang penting.
Dan itu layak dipertimbangkan
dan tidak jatuh cinta
dengan setiap ide yang Anda miliki, apakah
Anda mencoba untuk memecahkan serangkaian masalah
atau Anda mencoba untuk melakukan sesuatu yang lain.
>> Hal kedua yang saya pelajari
adalah ada keuntungan
untuk menjadi apa yang saya suka
untuk call now hardcore.
Hardcore-- Saya tidak tahu
cukup bagaimana untuk menggambarkan itu.
Ini adalah kombinasi dari ulet
dan berdedikasi dan penuh gairah dan
sesuatu committed--
seperti itu, hardcore.
>> Saya belajar tentang menjadi hardcore
dari konsentrator matematika di Harvard.
>> [Tertawa]
>> Aku tidak akan bertanya apakah kita
memiliki konsentrator matematika di sini.
Tapi aku akan mengatakan itu
di mana saya mendapat pelajaran saya.
Orang-orang hanya bisa pergi crazy-- terfokus.
Dan itu tidak hanya itu
orang-orang jenius,
tetapi bekerja dan bekerja
dan bekerja dan bekerja.

Estonian: 
Gates oli, kui nad hakkasid ettevõte.
Ja ideid ei loe.
Ja tasub kaaluda
mitte armumine
iga idee sul on, kas
üritad lahendada probleemi komplekt
või sa üritad teha midagi muud.
>> Teine asi, mida ma õppinud
on on eelis
olemisele, mis mulle meeldib
helistada nüüd hardcore.
Hardcore-- Ma ei tea
päris täpselt, kuidas seda kirjeldada.
See on kombinatsioon visa
ja pühendunud ja kirglik ja
committed-- midagi
niimoodi, hardcore.
>> Sain teada on hardcore
alates matemaatika kontsentraatoreid Harvardi.
>> [NAER]
>> Ma ei hakka küsima, kas me
mingit matemaatikat kontsentraatoreid siin.
Aga ma ütleksin, et see
kus ma sain oma õppetunni.
Inimesed võiksid lihtsalt minna crazy-- keskendunud.
Ja see ei olnud lihtsalt, et
inimesed olid geenius,
kuid töö ja töö
ja töötab ja töötab.

iw: 
לגייטס כשהם הקימו את החברה.
ורעיונות לעשות בעניין.
וכדאי לקחת בחשבון
ולא התאהבות
עם כל רעיון שיש לך, אם
אתה מנסה לפתור בעיה סט
או שאתה מנסה לעשות משהו אחר.
>> דבר שני שלמדתי
הוא קיים יתרון
להיות מה שאני אוהב
להתקשר עכשיו הארדקור.
Hardcore-- אני לא יודע
די איך לתאר את זה.
זה שילוב של עיקש
ומסור ונלהבים
משהו committed--
כמו ש, הארדקור.
>> נודע לי על להיות הארדקור
מריכוז מתמטיקה באוניברסיטת הרווארד.
>> [שחוק]
>> אני לא הולך לשאול אם אנחנו
יש כל מרכזי מתמטיקה כאן.
אבל הייתי אומר שזה
שבו יש לי את הלקח שלי.
אנשים יכולים פשוט ללכת crazy-- ממוקד.
וזה לא היה רק ​​ש
אנשים היו גאון,
אבל עובד ועובד
ועובד ועובד.

Hungarian: 
Gates volt, mikor kezdtek el a társaság.
És gondolatok számítanak.
És érdemes figyelembe venni
és nem a szerelem
minden ötlet van, hogy a
próbál megoldani a problémát készlet
vagy próbál valami mást.
>> A második dolog, amit megtanultam
van egy előnye
az, hogy az, amit szeretek
hívja most a hardcore.
Hardcore-- Nem tudom
igen, hogyan kell leírni azt.
Ez a kombináció a szívós
és elkötelezett és szenvedélyes és
committed-- valami
mint, hogy a hardcore.
>> Megtanultam, hogy a hardcore
a matematikától koncentrátorokat Harvardon.
>> [Nevetés]
>> Nem fogom megkérdezni, hogy mi
bármilyen matematikai koncentrátorokat itt.
De azt mondanám, hogy ez
ahol megkaptam a leckét.
Az emberek csak megy crazy-- összpontosított.
És ez nem csak, hogy
emberek zseni,
de a munka és a munka
és a munka és a munka.

Danish: 
Gates havde, da de startede virksomheden.
Og idéer betyder noget.
Og det er værd at overveje
og ikke falder i kærlighed
med enhver idé du har, uanset om
du forsøger at løse et problem sæt
eller du forsøger at gøre noget andet.
>> Anden ting jeg lærte
er der er en fordel
at være, hvad jeg kan lide
at ringe nu hardcore.
Hardcore-- Jeg kender ikke
helt hvordan til at beskrive det.
Det er en kombination af ihærdige
og dedikeret og lidenskabelig og
committed-- noget
sådan, hardcore.
>> Jeg lærte om at være hardcore
fra matematiske koncentratorer på Harvard.
>> [Latter]
>> Jeg har ikke tænkt mig at spørge, om vi
har matematiske koncentratorer her.
Men jeg vil sige, det er
hvor jeg fik min lektion.
Folk kunne bare gå crazy-- fokuseret.
Og det var ikke bare, at
folk var geni,
men arbejder og arbejder
og arbejde og arbejde.

English: 
Gates had when they started the company.
And ideas do matter.
And it is worth considering
and not falling in love
with every idea you have, whether
you're trying to solve a problem set
or you're trying to do something else.
>> Second thing I learned
is there is an advantage
to being what I like
to call now hardcore.
Hardcore-- I don't know
quite how to describe it.
It's a combination of tenacious
and dedicated and passionate and
committed-- something
like that, hardcore.
>> I learned about being hardcore
from math concentrators at Harvard.
>> [LAUGHTER]
>> I'm not going to ask whether we
have any math concentrators here.
But I would say that's
where I got my lesson.
People could just go crazy-- focused.
And it wasn't just that
people were genius,
but working and working
and working and working.

Azerbaijani: 
Onlar şirkət başladığı Gates idi.
Və ideyaları məsələ yoxdur.
Və nəzərə dəyər
və sevgi düşən deyil
Siz hər fikir, olub
Bir problem set həll çalışdığınız
və ya başqa bir şey üçün çalışırıq.
>> İkinci şey öyrəndim
bir üstünlük var deyil
Mən istəyirəm nə olan
hardcore indi zəng etmək üçün.
Hardcore-- Bilmirəm
olduqca necə təsvir etmək.
Bu canıbərk birləşməsi var
və xüsusi və ehtiraslı və
committed-- şey
kimi, ağır sikişmə.
>> Mən hardcore olan haqqında öyrəndim
Harvard riyaziyyat soğutucular olan.
>> [Gülüş]
>> Mən biz soruşmaq fikrində deyiləm
burada hər hansı bir riyaziyyat soğutucular var.
Amma deyərdim
Ü mən dərs almışdır.
İnsanlar yalnız crazy-- diqqət getmək bilər.
Və bu yalnız deyil
insanlar, dahi idi
lakin iş və işçi
və iş və işçi.

Latvian: 
Vārti bija, kad viņi sāka uzņēmums.
Un idejas ir nozīme.
Un tas ir vērts padomāt
un ne iemīlēšanās
ar katru ideju esi, vai
jūs mēģināt atrisināt problēmu kopumu
vai jūs mēģināt darīt kaut ko citu.
>> Otrā lieta, ko es uzzināju
ir tur ir priekšrocība
ka ar to, kas man patīk
Tagad zvanīt hardcore.
Hardcore-- Es nezinu
gluži kā aprakstīt to.
Tā ir kombinācija sīksts
un īpašu un kaislīgi un
committed-- kaut
piemēram, ka, hardcore.
>> Es uzzināju par to hardcore
No matemātikas koncentratori Hārvardā.
>> [Smiekli]
>> Es neesmu gatavojas lūgt, vai mēs
ir kādi math koncentratori šeit.
Bet es teiktu, ka tas
kur es saņēmu mana mācība.
Cilvēki varētu vienkārši aiziet crazy-- fokusēta.
Un tas bija ne tikai tas, ka
cilvēki bija ģēnijs,
bet strādājot un darba
un strādā un strādā.

Czech: 
Gates měl, když začali společnost.
A myšlenky se na tom.
A to stojí za zvážení
a ne zamilování
s každou myšlenkou máte, zda
se snažíte vyřešit problém sadu
nebo se snažíte dělat něco jiného.
>> Druhá věc, kterou jsem se naučil
je, že je výhoda
k bytí to, co se mi líbí
volat teď hardcore.
Hardcore-- nevím
docela, jak to popsat.
Je to kombinace houževnatý
a oddaný a vášnivý a
committed-- něco
jako to, že hardcore.
>> Dozvěděl jsem se o tom, že hardcore
z matematiky koncentrátorů na Harvardu.
>> [SMÍCH]
>> Nebudu se ptát, zda jsme my
nějaké matematické koncentrátory zde.
Ale řekl bych, že je to
kde jsem dostal lekci.
Lidé mohli prostě jít crazy-- zaměřena.
A nebylo to jen, že
lidé byli geniální,
ale pracují a pracují
a pracují a pracují.

Macedonian: 
Гејтс имал кога почнаа компанијата.
И идеи е важно.
И тоа е вреди да се размислува
и не паѓа во љубов
со секоја идеја што треба, без разлика дали
сте се обидува да реши еден проблем во собата
или сте се обидува да се направи нешто друго.
>> Втората работа што научив
е има предност
на она што ми се допаѓа
да се јавам сега хардкор.
Hardcore-- не знам
доста како да го опише.
Тоа е комбинација на здрав
и посветени и страстни и
committed-- нешто
како што, хардкор.
>> Научив за да се биде хардкор
од математика концентратори на Харвард.
>> [Смеа]
>> Јас не одам да се праша дали ние
имате било какви математика концентратори тука.
Но, јас би рекол дека е
каде што јас ја добив лекција.
Луѓето едноставно би можеле да одат crazy-- фокусирани.
И тоа не беше само тоа
луѓе беа гениј,
но работи и работи
и работи и работи.

Afrikaans: 
Gates het toe hulle begin het om die maatskappy.
En idees nie saak nie.
En dit is die moeite werd oorweging
en nie te val in die liefde
met elke idee wat jy het, of
jy probeer om 'n probleem op te los stel
of jy probeer om iets anders te doen nie.
>> Tweede ding wat ek geleer het
is daar is 'n voordeel
te word wat ek wil
nou noem hardcore.
Hardcore-- Ek weet nie
heeltemal hoe om dit te beskryf.
Dit is 'n kombinasie van taai
en toegewyde en passievolle en
committed-- iets
soos daardie, hardcore.
>> Ek het geleer oor die feit dat hardcore
van wiskunde konsentreerders by Harvard.
>> [Gelag]
>> Ek gaan nie om te vra of ons
enige wiskunde konsentreerders hier.
Maar ek sou sê dit is
waar ek my les.
Mense kon net gaan crazy-- gefokus.
En dit was nie net dat
mense was geniale
maar werk en werk
en werk en werk.

Filipino: 
Tarangkahan ay may kapag sinimulan nila sa kumpanya.
At ideya ay mahalaga.
At ito ay nagkakahalaga ng isinasaalang-alang
at hindi umiibig
sa bawat ideya na mayroon ka, kung
na sinusubukan mong malutas ang isang hanay problema
o na sinusubukan mong gawin ang isang bagay iba pa.
>> Pangalawang bagay na natutunan ko
ay mayroong isang kalamangan
sa pagiging kung ano ang gusto ko
upang tawagan ang hardcore ngayon.
Hardcore-- Hindi ko alam
medyo kung paano upang ilarawan ito.
Ito ay isang kumbinasyon ng mga mahusay ang memorya
at nakatuong at makabagbag-puso at
committed-- isang bagay
tulad na, hardcore.
>> Natutunan ko tungkol sa pagiging hardcore
mula sa matematika concentrators sa Harvard.
>> [Tawa]
>> Hindi ako pupunta upang tanungin kung namin
Mayroon dito anumang concentrators matematika.
Ngunit Gusto ko sabihin na
kung saan Nakatanggap ako ang aking mga aralin.
Ang mga tao ay maaaring pumunta lamang crazy-- nakatuon.
At ito ay hindi lamang na
mga tao ay mga henyo,
ngunit gumagana at nagtatrabaho
at nagtatrabaho at nagtatrabaho.

Serbian: 
Гејтс је имао када су почели компанију.
И идеје битно.
И то је вредно разматрања
а не заљубљеност
са сваком идејом, да ли ви имате
Ви покушавате да решите проблем сет
или ви покушавате да урадите нешто друго.
>> Друга ствар коју сам научио
је да постоји предност
да будем оно што волим
сада звати хардкор.
Хардцоре-- Не знам
сасвим како да то опишем.
То је комбинација упорни
и посвећени и страствени и
цоммиттед-- нешто
тако, хардцоре.
>> Сазнао сам о томе хардцоре
из математике концентратора на Харварду.
>> [Лаугхтер]
>> Нећу да питам да ли смо
имате математичких концентратори овде.
Али ја бих рекао да је то
где сам добио лекцију.
Људи само да одем црази-- фокусиран.
И то није било само то
људи Гениус,
али ради и ради
и ради и ради.

Yiddish: 
טויערן געהאט ווען זיי סטאַרטעד די פירמע.
און געדאנקען טאָן ענין.
און עס איז ווערט קאַנסידערינג
און ניט פאַללינג אין ליבע
מיט יעדער געדאַנק איר האָבן, צי
איר 'רע טריינג צו סאָלווע אַ פּראָבלעם שטעלן
אָדער איר 'רע טריינג צו טאָן עפּעס אַנדערש.
>> צווייטע זאַך איך געלערנט
איז עס איז אַ מייַלע
צו זייַענדיק וואָס איך ווי
צו רופן איצט כאַרדקאָר.
האַרדקאָרע-- איך טאָן ניט וויסן
גאַנץ ווי צו באַשרייַבן עס.
עס ס אַ קאָמבינאַציע פון ​​פאַראַקשנט
און דעדאַקייטאַד און לייַדנשאַפטלעך און
קאָממיטטעד-- עפּעס
ווי אַז, כאַרדקאָר.
>> איך געלערנט וועגן זייַענדיק כאַרדקאָר
פון מאַט קאָנסענטראַטאָרס אין האַרוואַרד.
>> [געלעכטער]
>> איך בין נישט געגאנגען צו פרעגן צי מיר
האָבן קיין מאַט קאָנסענטראַטאָרס דאָ.
אבער איך וואָלט זאָגן אַז ס
ווו איך גאַט מיין לעקציע.
מען קען נאָר גיין קראַזי-- פאָוקיסט.
און עס איז געווען ניט נאָר אַז
מענטשן זענען זשעני,
אָבער ארבעטן און ארבעטן
און ארבעטן און ארבעטן.

Swedish: 
Gates hade när de startade företaget.
Och idéer har någon betydelse.
Och det är värt att överväga
och inte falla i kärlek
med varje idé du har, oavsett om
du försöker lösa ett problem set
eller om du försöker göra något annat.
>> Andra jag lärde mig
är det en fördel
till att bli vad jag gillar
ringa nu hardcore.
Hardcore-- Jag vet inte
riktigt hur man ska beskriva det.
Det är en kombination av seg
och engagerade och passionerade och
committed-- något
så där, hardcore.
>> Jag lärde mig om att vara hardcore
från matte koncentratorer vid Harvard.
>> [LAUGHTER]
>> Jag tänker inte fråga om vi
har några matematiska koncentratorer här.
Men jag skulle säga att det är
där jag fick min lektion.
Folk kunde bara gå crazy-- fokuserad.
Och det var inte bara det att
människor var geni,
men arbeta och arbeta
och arbeta och arbeta.

Maltese: 
Gates kellhom meta bdew l-kumpanija.
U l-ideat do kwistjoni.
U huwa min jikkunsidrah
u li ma taqax fl-imħabba
ma 'kull idea li għandek, jekk
inti qed tipprova issolvi sett problema
jew inti qed tipprova tagħmel xi ħaġa oħra.
>> Tieni ħaġa tgħallimt
huwa hemm vantaġġ
li jkunu dak I simili
sejħa issa hardcore.
Hardcore-- I do not know
pjuttost kif din tiġi deskritta.
Huwa kombinazzjoni ta 'tenacious
u dedikati u passjonat u
xi ħaġa committed--
bħal dik, hardcore.
>> I tgħallmu dwar jiġu hardcore
minn konċentraturi matematika fil-Harvard.
>> [Rires]
>> Jien ma jmur biex jistaqsu jekk aħna
xi konċentraturi matematika hawn.
Imma jien ngħid li l-
fejn sibt lezzjoni tiegħi.
Nies tista 'biss tmur crazy-- iffokat.
U ma kienx biss li
nies kienu ġenju,
iżda li jaħdmu u tax-xogħol
u tax-xogħol u tax-xogħol.

Ukrainian: 
Гейтс був, коли вони почали компанію.
І ідеї мають значення.
І варто задуматися
і не закохатися
з кожної ідеї у вас є, будь то
Ви намагаєтеся вирішити безліч проблем
або ви намагаєтеся зробити щось ще.
>> По-друге, що я дізнався
це є перевага
щоб бути тим, чим мені подобається
подзвонити зараз хардкор.
Hardcore-- я не знаю
досить, як це описати.
Це поєднання живучі
і відданих своїй справі і пристрасний і
committed --- то
так, хардкор.
>> Я дізнався про те, хардкор
від математичних концентраторів в Гарварді.
>> [Сміх]
>> Я не збираюся просити чи ми
є якісь математичні концентратори тут.
Але я б сказав, що це
де я отримав свій урок.
Люди могли просто піти crazy-- зосереджені.
І це було не просто, що
люди геній,
але працювати і працювати
і працювати і працювати.

Romanian: 
Gates a avut atunci când au început compania.
Și ideile conteaza.
Și este în valoare de vedere
și care nu se încadrează în dragoste
cu fiecare idee trebuie, dacă
sunteți încercarea de a rezolva o problemă set
sau tu încerci să faci altceva.
>> Al doilea lucru am învățat
este există un avantaj
de a fi ceea ce-mi place
pentru a apela acum hardcore.
Hardcore-- Nu știu
destul de cum să-l descrie.
Este o combinație de tenace
și dedicat și pasionat și
ceva committed--
așa, hardcore.
>> Am învățat despre a fi hardcore
de la concentratoare de matematica la Harvard.
>> [Râsete]
>> Eu nu am de gând să ne întrebăm dacă ne-am
nici concentratoare de matematica aici.
Dar aș spune că e
în cazul în care am primit lecția mea.
Oamenii ar putea merge doar crazy-- concentrat.
Și nu a fost doar asta
oamenii au fost geniu,
dar de lucru și de lucru
și de lucru și de lucru.

Vietnamese: 
Gates đã có khi họ bắt đầu công ty.
Và những ý tưởng không quan trọng.
Và nó là giá trị xem xét
và không rơi vào tình yêu
với mọi ý tưởng bạn có, cho dù
bạn đang cố gắng để giải quyết một loạt vấn đề
hoặc bạn đang cố gắng để làm một cái gì đó khác.
>> Điều thứ hai tôi học
là có một lợi thế
để trở thành những gì tôi muốn
để gọi ngay bây giờ hardcore.
Hardcore-- Tôi không biết
khá như thế nào để mô tả nó.
Đó là một sự kết hợp của ngoan cường
và tận tâm và đam mê và
một cái gì đó committed--
như thế, hardcore.
>> Tôi đã học được về việc Hardcore
từ bộ tập trung toán học tại Đại học Harvard.
>> [Cười]
>> Tôi sẽ không hỏi liệu chúng tôi
có bất kỳ bộ tập trung toán ở đây.
Nhưng tôi sẽ nói rằng đó là
nơi tôi đã nhận bài học của tôi.
Con người chỉ có thể đi crazy-- tập trung.
Và đó không phải chỉ là
người là thiên tài,
nhưng làm việc và làm việc
và làm việc và làm việc.

Slovenian: 
Gates je imel, ko so začeli družbo.
In zamisli ne važno.
In to je vredno razmisliti
in ne sodijo v ljubezni
z vsako idejo imate, bodisi
ste poskušali rešiti problem niz
ali ste poskušali narediti nekaj drugega.
>> Druga stvar, ki sem se naučil
je obstaja prednost
da bi tisto, kar mi je všeč
poklicati zdaj hardcore.
Hardcore-- Ne vem
precej, kako jo opisati.
To je kombinacija vztrajni
in predano in strastno in
committed-- nekaj
tako, hardcore.
>> Naučil sem se o tem hardcore
iz matematike koncentracijami na Harvardu.
>> [Smeh]
>> Ne bom vprašal, ali mi
imate math Koncentratorji tukaj.
Ampak jaz bi rekel, da je
kjer sem dobil lekcijo.
Ljudje lahko samo pojdi crazy-- osredotočen.
In ni bilo samo, da
ljudje so bili genij,
vendar delajo in delajo
in delajo in delajo.

Galician: 
Gates tiña cando comezou a empresa.
E ideas non importa.
E paga a pena considerar
e non namorarse
con todas as ideas que ten, se
estás a resolver un conxunto de problemas
ou estás a facer outra cousa.
>> Segunda cousa que eu aprendín
é que hai unha vantaxe
sendo o que máis me gusta
chamar agora hardcore.
Hardcore-- eu non sei
así como describir isto.
É unha combinación de tenaz
e dedicado e apaixonado e
algo committed--
así, hardcore.
>> Eu aprendín sobre ser incondicional
de concentradores de matemáticas en Harvard.
>> [Risas]
>> Non vou preguntar se nós
ten ningún concentradores de matemáticas aquí.
Pero eu diría que é
onde eu teño a miña lección.
As persoas podían simplemente ir crazy-- focado.
E non foi só iso
persoas estaban xenio,
pero traballando e traballando
e traballar e traballar.

German: 
Gates hatte, als sie das Unternehmen gestartet.
Und Ideen haben egal.
Und es ist eine Überlegung wert
und nicht in der Liebe fallen
mit jeder Idee, die Sie haben, ob
Sie versuchen, ein Problem zu lösen Set bist
oder Sie versuchen, etwas anderes zu tun.
>> Zweite, was ich gelernt
ist es ein Vorteil,
zu sein, was Ich mag
zu rufen jetzt hardcore.
Hardcore-- Ich weiß nicht,
ganz wie ich es beschreiben.
Es ist eine Kombination von hartnäckigen
und engagiert und leidenschaftlich und
committed-- etwas
so, hardcore.
>> Ich über Sein hardcore gelernt
von math-Konzentratoren in Harvard.
>> [Gelächter]
>> Ich werde mich nicht, ob wir fragen
irgendwelche Mathe Konzentratoren hier.
Aber ich würde sagen, das ist
wo ich meine Lektion.
Die Leute konnten einfach gehen crazy-- konzentriert.
Und es war nicht nur, dass
Menschen waren Genies,
aber die Arbeit und Arbeits
und Arbeits und Arbeiten.

French: 
Gates avait quand ils ont commencé l'entreprise.
Et les idées ne comptent.
Et il vaut la peine
et ne pas tomber dans l'amour
avec toutes les idées que vous avez, si
vous essayez de résoudre un ensemble de problèmes
ou que vous essayez de faire quelque chose d'autre.
>> Deuxième chose que je appris
est il ya un avantage
d'être ce que je veux
à appeler hardcore.
Hardcore-- Je ne sais pas
trop comment le décrire.
Il est une combinaison de tenace
et dévoué et passionné et
quelque chose committed--
comme ça, hardcore.
>> Je l'ai appris étant Hardcore
de concentrateurs de mathématiques à Harvard.
>> [Rires]
>> Je ne vais pas à nous demander si nous
avoir des concentrateurs de mathématiques ici.
Mais je dirais que ce
où je suis ma leçon.
Les gens ne pouvaient tout simplement aller crazy-- ciblée.
Et il n'a pas été juste que
les gens étaient génie,
mais de travail et de travail
et de travail et de travail.

Polish: 
Gates miał kiedy zaczęli firmę.
A pomysły mają znaczenia.
I warto się zastanowić
i nie zakochanie
z każdym pomysłem, czy trzeba
starasz się rozwiązać szereg problemów
lub starasz się zrobić coś innego.
>> Druga rzecz, dowiedziałem się,
to jest zaletą
do bycia co lubię
zadzwonić teraz hardcorem.
Hardcore-- Nie wiem
zupełnie jak to opisać.
To połączenie wytrwały
i namiętny i oddany i
committed-- coś
tak, hardcore.
>> Dowiedziałem się o byciu Hardcore
z koncentratorów matematyki na Harvardzie.
>> [Śmiech]
>> Nie będę pytać, czy my
mają tutaj żadnych koncentratorów matematycznych.
Ale chciałbym powiedzieć, że to
gdzie dostałem nauczkę.
Ludzie mogą po prostu pójść crazy-- skupiony.
I to nie tylko, że
osób było geniuszem,
ale praca i praca
i pracy i pracy.

Croatian: 
Gates je imao kad su počeli tvrtku.
I zamisli ne smeta.
I to vrijedi s obzirom
i ne pada u ljubavi
sa svakom idejom imate, bilo
pokušavate riješiti problem set
ili pokušavate učiniti nešto drugo.
>> Druga stvar koju sam naučio
je ima prednost
da bude ono što mi se sviđa
nazvati sada hardcore.
Hardcore-- Ne znam
baš kako to opisati.
To je kombinacija uporan
i posvećena i strastvena i
committed-- nešto
kao što je to, hardcore.
>> Sam saznao o tome hardcore
iz matematike concentrators na Harvardu.
>> [Smijeh]
>> Neću pitati je li mi
Za sva matematike koncentratora ovdje.
No, rekao bih da je to
gdje sam dobio lekciju.
Ljudi može samo ići crazy-- usmjerena.
I to ne samo da je
ljudi su bili genij,
ali rade i rade
i radio i radio.

Esperanto: 
Gates havis kiam komenciĝis la kompanio.
Kaj ideoj gravas.
Kaj ĝi valoras konsiderante
kaj ne fali en amo
ĉiun ideon vi havas, ĉu
vi provas solvi problemon aro
aŭ vi provas fari ion alian.
>> Dua afero mi lernis
Estas tie estas avantaĝo
al esti kion mi volas
nomi nun hardcore.
Hardcore-- Mi ne scias
tute kiel priskribi ĝin.
Ĝi estas kombinaĵo de tenaca
kaj dediĉita kaj pasia kaj
committed-- ion
tiel, hardcore.
>> Mi lernis pri esti hardcore
de math concentradores ĉe Harvard.
>> [Ridado]
>> Mi ne tuj demandos ĉu ni
havas neniun math concentradores tie.
Sed mi dirus ke estas
kie mi atingis mian lecionon.
Homoj povus nur iri crazy-- koncentrita.
Kaj ne estis nur tio
homoj estis genio,
sed laboras kaj laborante
kaj labori kaj labori.

Belarusian: 
Гейтс быў, калі яны пачалі кампанію.
І ідэі маюць значэнне.
І ці варта задумацца
і не закахацца
з кожнай ідэі ў вас ёсць, няхай гэта будзе
Вы спрабуеце вырашыць мноства праблем
ці вы спрабуеце зрабіць нешта яшчэ.
>> Па-другое, што я даведаўся
гэта ёсць перавага
каб быць тым, чым мне падабаецца
патэлефанаваць цяпер хардкор.
Hardcore-- я не ведаю
даволі, як гэта апісаць.
Гэта спалучэнне жывучыя
і адданых сваёй справе і гарачы і
committed --- то
так, хардкор.
>> Я даведаўся пра тое, хардкор
ад матэматычных канцэнтратараў ў Гарвардзе.
>> [Смех]
>> Я не збіраюся прасіць Ці мы
ёсць нейкія матэматычныя канцэнтратары тут.
Але я б сказаў, што гэта
дзе я атрымаў свой урок.
Людзі маглі проста пайсці crazy-- сканцэнтраваны.
І гэта было не проста, што
людзі геній,
але працаваць і працаваць
і працаваць і працаваць.

Spanish: 
Gates había cuando comenzaron la compañía.
Y las ideas son importantes.
Y vale la pena considerar
y no caer en el amor
con todas las ideas que tiene, si
usted está tratando de resolver un conjunto de problemas
o usted está tratando de hacer algo más.
>> La segunda cosa que aprendí
es que hay una ventaja
a ser lo que me gusta
llamar ahora hardcore.
Hardcore-- No sé
muy bien cómo describirlo.
Es una combinación de tenaz
y dedicado y apasionado y
algo committed--
así, el hardcore.
>> Aprendí acerca de ser el hardcore
de concentradores de matemáticas en la Universidad de Harvard.
>> [Risas]
>> No voy a preguntar si nos
Para cualquier concentradores de matemáticas aquí.
Pero yo diría que eso es
donde conseguí mi lección.
La gente sólo podían ir crazy-- enfocado.
Y no se trataba sólo de que
la gente era genial,
pero trabajando y trabajando
y trabajar y trabajar.

Malay (macrolanguage): 
Gates telah mereka ketika mereka memulakan perusahaan.
Dan idea-idea yang penting.
Dan ia adalah bernilai mengingati
dan tidak jatuh cinta
dengan setiap idea yang anda ada, sama ada
anda cuba untuk menyelesaikan satu set masalah
atau anda cuba untuk melakukan sesuatu yang lain.
>> Perkara kedua yang saya belajar
adalah ada kelebihan
untuk menjadi apa yang saya suka
untuk call now tegar.
Hardcore-- saya tidak tahu
agak bagaimana untuk menggambarkan ia.
Ini adalah kombinasi dari ulet
dan berdedikasi dan bersemangat dan
sesuatu committed--
seperti itu, tegar.
>> Saya belajar tentang menjadi tegar
dari concentrators matematik di Harvard.
>> [Ketawa]
>> Aku tidak akan bertanya sama ada kita
mempunyai concentrators matematika di sini.
Tetapi saya akan mengatakan itu
di mana saya mendapat pelajaran saya.
Orang-orang hanya boleh pergi crazy-- fokus.
Dan ia tidak hanya itu
orang-orang genius,
tetapi bekerja dan bekerja
dan bekerja dan bekerja.

Basque: 
Gates izan denean konpainiak hasi ziren.
Eta ideia ez du axola.
Eta merezi kontuan hartu da
eta ez maitemintzea
ideia izan duzu, ala ez
arazo multzo bat konpontzen saiatzen ari zaren
edo beste zerbait egiten saiatzen ari zaren.
>> Bigarren gauza ikasi dut
dago abantaila bat da
zer nahi dut, izateaz
orain deitu hardcore.
Hardcore-- Ez dakit
nola nahiko deskribatzeko.
Da saiatua konbinazio bat
eta dedikatu eta sutsu eta
committed-- zerbait
horrelako, hardcore.
>> Ikasi dut hardcore ari buruz
math kontzentratzaileez Harvard from.
>> [Barreak]
>> Ez dut nahi ala ez dugu eskatu du
edozein math kontzentratzaileez dute hemen.
Baina esango nuke, hori da
non nire ikasgai lortu nuen.
Pertsonak besterik ezin joan ero bideratuta.
Eta ez zen hori bakarrik
Jende jenio ziren,
baina lan eta lan
eta lan eta lan.

Korean: 
그들이 회사를 시작했을 때 빌 게이츠는했다.
그리고 아이디어가 중요 않습니다.
그리고 그것은 고려 가치가있다
사랑에 빠지는 없습니다
당신이 가지고있는 모든 아이디어, 여부와
당신은 문제 집합을 해결하기 위해 노력하고
또는 당신은 다른 일을하기 위해 노력 중입니다.
>> 두 번째 것은 내가 배운
이점이있다이고
내가 좋아하는 무엇 인에
하드 코어 지금 호출합니다.
Hardcore-- 모르겠어요
아주 방법을 설명합니다.
그것은 끈기의 조합이다
과 헌신과 열정
committed-- 무엇인가
그런, 하드 코어.
>> 나는 하드 코어 것에 대해 배웠습니다
하버드에서 수학 집중에서.
>> [웃음]
>> 우리 여부를 물어 않을거야
여기에 어떤 수학 집중되어 있습니다.
하지만 그건 말할 것
어디에서 교훈을 얻었다.
사람들은 crazy-- 집중 갈 수있다.
그리고 그것은 단지를하지 않았다
사람들은 천재였다
하지만 작업 및 작업
및 작업 및 작업.

Japanese: 
彼らは会社を始めたときゲイツは持っていた。
とアイデアは重要ではありません。
そして、それは検討する価値がある
と恋に落ちるしない
あなたが持っているすべてのアイデアを持つかどうか、
あなたが設定され、問題を解決しようとしている
またはあなたが何かをやろうとしている。
>> 私が学んだ第二の事
利点がある
私が好きなものであることに
今ハードコアを呼び出す。
Hardcore--私は知らない
かなりどのようにそれを記述します。
それは粘り強いの組み合わせだ
および専用と情熱的
何かをcommitted--
そのような、ハードコア。
>> 私は筋金入りであることについて学びました
ハーバード大学の数学のコンセントレータから。
>> [笑い]
>> 私は、我々かどうか尋ねるつもりはありません
ここに数学のコンセントレータを持っている。
しかし、私はそれがだと言うだろう
どこに私は私のレッスンを得た。
人々は、ちょうどcrazy--が集中行くことができます。
そして、それはちょうどそれをではなかった
人々は天才だった、
しかし、作業と作業
作業と作業。

Norwegian: 
Gates hadde da de startet selskapet.
Og ideer gjør saken.
Og det er verdt å vurdere
og ikke forelskelse
med hver idé du har, enten
du prøver å løse et problem sett
eller du prøver å gjøre noe annet.
>> Andre ting jeg har lært
er at det er en fordel
til å være det jeg liker
å ringe nå hardcore.
Hardcore-- Jeg vet ikke
helt hvordan de skal beskrive det.
Det er en kombinasjon av seig
og dedikert og lidenskapelig og
committed-- noe
sånn, hardcore.
>> Jeg lærte om å være hardcore
fra matematiske konsentratorer ved Harvard.
>> [Latter]
>> Jeg kommer ikke til å spørre om vi
har noen matematiske konsentra her.
Men jeg vil si det er
hvor jeg fikk min lekse.
Folk kunne bare gå crazy-- fokusert.
Og det var ikke bare det at
folk var geni,
men arbeider og arbeider
og jobbe og jobbe.

Georgian: 
Gates ჰქონდა, როდესაც ისინი დაიწყო კომპანია.
შეხედულებები და მოსაზრებები არ აქვს.
და ღირს თუ გავითვალისწინებთ
და არა დაცემა სიყვარული
ყველა იდეა გაქვთ, თუ არა
თქვენ ცდილობთ გადაწყვიტოს პრობლემა კომპლექტი
ან თქვენ ვცდილობთ გავაკეთოთ რაღაც.
>> მეორე რამ გავიგე
არსებობს უპირატესობა
იმისა, რაც მე მინდა
მოვუწოდებთ ახლა hardcore.
Hardcore-- არ ვიცი
საკმაოდ, თუ როგორ აღწერს მას.
ეს კომბინაცია tenacious
და თავდადებული და ვნებიანი და
committed-- რაღაც
როგორც, რომ, სექსაობა.
>> გავიგე იმის შესახებ, რომ hardcore
მათემატიკის კონცენტრატორები ჰარვარდის.
>> [სიცილის]
>> მე არ ვაპირებ ვკითხო თუ არა ჩვენ
აქვს მათემატიკის კონცენტრატორები აქ.
მაგრამ მე ვიტყოდი, რომ ის,
სადაც მე მივიღე ჩემი გაკვეთილი.
ადამიანი შეიძლება უბრალოდ crazy-- ორიენტირებული.
და ეს არ იყო მხოლოდ ის, რომ
ხალხი გენიალური,
მაგრამ სამუშაო და სამუშაო
სამუშაო და სამუშაო.

Bulgarian: 
Гейтс е имал, когато те започнаха компанията.
И идеи нямат значение.
И това е заслужава да бъде разгледан
и които не попадат в любовта
с всяка идея имате, независимо дали
се опитвате да разрешите проблем набор
или се опитвате да направите нещо друго.
>> Второто нещо, което научих
е, че има предимство
да е това, което ми харесва
да се обадя сега хардкор.
Hardcore-- аз не знам
как точно да го опиша.
Това е комбинация от упорити
и всеотдаен и страстна и
committed-- нещо
като че хардкор.
>> Научих се да бъда хардкор
от математически концентратори в Харвард.
>> [Смях]
>> Аз няма да се запитаме дали ние
някакви математически концентратори тук.
Но бих казал, че е
където аз имам урок.
Хората биха могли просто отидете crazy-- съсредоточени.
И това не е само, че
хората са гений,
но работи и работи
и работи и работи.

Irish: 
Gates a bhí nuair a thosaigh siad ar an gcuideachta.
Agus a dhéanamh smaointe a ábhar.
Agus is fiú smaoineamh ar
agus nach dtagann i ngrá
le gach smaoineamh a bhfuil tú, cibé acu
bhfuil tú ag iarraidh a réiteach sraith fadhb
nó go bhfuil tú ag iarraidh rud éigin a dhéanamh éigin eile.
>> Dara rud a d'fhoghlaim mé
Tá go bhfuil buntáiste
a bheith cad is maith liom
chun glaoch anois hardcore.
Hardcore-- Níl a fhios agam
go leor conas chun cur síos air.
Tá sé ina meascán de Tenacious
agus tiomanta agus paiseanta agus
rud committed--
mar sin, hardcore.
>> D'fhoghlaim mé faoi bheith hardcore
ó concentrators math ag Harvard.
>> [Gáire]
>> Níl mé ag dul a iarraidh ar cibé muid
tá aon concentrators math anseo.
Ach ba mhaith liom a rá go bhfuil
nuair a fuair mé mo ceacht.
D'fhéadfadh daoine dul díreach dírithe crazy--.
Agus ní raibh sé sin go díreach
bhí daoine genius,
ach ag obair agus ag obair
agus ag obair agus ag obair.

Portuguese: 
Gates tinha quando começou a empresa.
E ideias não importa.
E vale a pena considerar
e não se apaixonar
com todas as idéias que você tem, se
você está tentando resolver um conjunto de problemas
ou você está tentando fazer outra coisa.
>> Segunda coisa que eu aprendi
é que há uma vantagem
a ser o que eu gosto
chamar agora hardcore.
Hardcore-- eu não sei
bem como descrever isso.
É uma combinação de tenaz
e dedicado e apaixonado e
algo committed--
assim, hardcore.
>> Eu aprendi sobre ser incondicional
de concentradores de matemática em Harvard.
>> [Risos]
>> Eu não vou perguntar se nós
tem nenhum concentradores de matemática aqui.
Mas eu diria que é
onde eu tenho a minha lição.
As pessoas podiam simplesmente ir crazy-- focado.
E não foi apenas isso
pessoas estavam gênio,
mas trabalhando e trabalhando
e trabalhar e trabalhar.

Persian: 
گیتس زمانی که آنها به حال این شرکت آغاز شده است.
و ایده های مهم.
و آن را با توجه به ارزش
و در عشق سقوط نمی
با هر ایده شما، چه
شما در حال تلاش برای حل مشکل یک مجموعه
یا شما در حال تلاش برای انجام کاری دیگر.
>> دومین چیزی یاد گرفتم
است یک مزیت وجود دارد
به آنچه من دوست دارم
تماس بگیرید در حال حاضر هاردکور.
Hardcore-- من نمی دانم
کاملا چگونه آن را توصیف می کنند.
این ترکیبی از سر سخت است
و اختصاص داده شده و پرشور و
چیزی committed--
که می خواهم، هاردکور.
>> من در مورد آموخته هاردکور
از متمرکز ریاضی در دانشگاه هاروارد.
>> [خنده حضار]
>> من قصد دارم به درخواست که آیا ما
هر گونه ریاضی متمرکز کنید.
اما من می گویم که
جایی که من درس دارم.
مردم فقط می تواند به crazy-- متمرکز شده است.
و این بود که فقط نمی
مردم نابغه بود،
اما کار و کار
و کار و کار.

Latin: 
Porta habuerunt comitatu coepi.
Et non refert ideas.
Et pretium est considerare,
non autem in amorem incideris
Habes in unaquavis idea, sive
set solvere dubitationem conari
vel aliud facere conari.
>> Alterum quod didici
is est an advantage
ut sint mihi quod volo,
Hardcore ut iam vocare.
Hardcore-- nescio
per quam describere.
Suus 'a iunctura of tenaci,
ibique dedicauit, et libi
committed-- aliquid
quasi Hardcore.
>> Ego cognovissem ex Hardcore
at de Harvard Concentrators math.
>> [Risus]
>> Quod ego non quaero, utrum in
quis est hic Concentrators math.
Volo dicere ut '
ubi ego documentum got meus.
Poterat crazy-- focused iustus vado.
Et non erat iusta illo
genius populi erant,
sed opus est et operatur
et operatur et operari.

Hindi: 
वे कंपनी शुरू कर दिया जब गेट्स था.
और विचारों में कोई फर्क है.
और यह विचार करने लायक है
और प्यार में पड़ने नहीं
आप हर विचार, चाहे साथ
यदि आप एक समस्या सेट को हल करने की कोशिश कर रहे हैं
या आप कुछ और करने की कोशिश कर रहे हैं.
>> दूसरी बात मैंने सीखा
एक फायदा है
मैं क्या पसंद किया जा रहा है
कट्टर अब कॉल करने के लिए.
Hardcore-- मैं नहीं जानता
काफी कैसे यह वर्णन करने के लिए.
यह दृढ़ का एक संयोजन है
और समर्पित और भावुक और
committed-- कुछ
ऐसे ही, कट्टर.
>> मैं कट्टर होने के बारे में सीखा
हार्वर्ड में गणित संकेंद्रक से.
>> [हँसी]
>> मुझे लगता है हमें पूछने के लिए नहीं जा रहा हूँ
यहां किसी भी गणित संकेंद्रक है.
लेकिन मुझे लगता है कि है कहेंगे
जहां मैं अपने सबक मिला है.
लोग बस crazy-- ध्यान केंद्रित किया जा सकता.
और यह सिर्फ इतना है कि नहीं था
लोग, प्रतिभाशाली थे
लेकिन काम और काम
और काम और काम.

Slovak: 
Gates mal, keď začali spoločnosť.
A myšlienky sa na tom.
A to stojí za zváženie
a nie zamilovanie
s každou myšlienkou máte, či
sa snažíte vyriešiť problém sadu
alebo sa snažíte robiť niečo iné.
>> Druhá vec, ktorú som sa naučil
je, že je výhoda
k bytiu to, čo sa mi páči
volať teraz hardcore.
Hardcore-- neviem
celkom, ako to popísať.
Je to kombinácia húževnatý
a oddaný a vášnivý a
committed-- niečo
ako to, že hardcore.
>> Dozvedel som sa o tom, že hardcore
z matematiky koncentrátorov na Harvarde.
>> [SMIECH]
>> Nebudem sa pýtať, či sme my
nejaké matematické koncentrátory tu.
Ale povedal by som, že je to
kde som dostal lekciu.
Ľudia mohli jednoducho ísť crazy-- zameraná.
A nebolo to len, že
ľudia boli geniálny,
ale pracujú a pracujú
a pracujú a pracujú.

Gujarati: 
તેઓ કંપની શરૂ જ્યારે ગેટ્સ હતી.
અને વિચારો વાંધો નથી.
અને તે ધ્યાનમાં વર્થ છે
અને પ્રેમ માં પડતા નથી
તમારી પાસે દરેક વિચાર, કે કેમ
તમે એક સમસ્યા સમૂહ હલ કરવાનો પ્રયાસ કરી રહ્યાં છો,
અથવા તમે કંઈક બીજું પ્રયાસ કરી રહ્યા છો.
>> બીજી વાત હું શીખી
એક લાભ છે
હું શું ગમે છે માટે
હાર્ડકોર હવે કૉલ કરો.
Hardcore-- મને ખબર નથી
તદ્દન તે કેવી રીતે વર્ણવે છે.
તે નિશ્ચયી મિશ્રણ છે
અને સમર્પિત અને પ્રખર અને
committed-- કંઈક
જેમ હાર્ડકોર.
>> હું હાર્ડકોર હોવા અંગે શીખી
હાર્વર્ડ ખાતે ગણિત concentrators છે.
>> [હાસ્ય]
>> હું અમે પૂછો કે શું નથી જતા છું
અહીં કોઈપણ ગણિત concentrators છે.
પરંતુ હું કે છે કહે છે
જ્યાં હું મારા પાઠ મળી.
લોકો માત્ર crazy-- ધ્યાન કેન્દ્રિત જાઓ શકે છે.
અને તે માત્ર ન હતી
લોકો પ્રતિભાશાળી હતા
પરંતુ કામ કરે છે અને કામ કરે છે
અને કામ કરે છે અને કામ કરે છે.

Catalan: 
Gates havia quan van començar la companyia.
I les idees són importants.
I val la pena considerar
i no caure en l'amor
amb totes les idees que té, si
vostè està tractant de resoldre un conjunt de problemes
o vostè està tractant de fer alguna cosa més.
>> La segona cosa que vaig aprendre
és que hi ha un avantatge
a ser el que m'agrada
cridar ara hardcore.
Hardcore-- No sé
molt bé com descriure-ho.
És una combinació de tenaç
i dedicat i apassionat i
alguna cosa committed--
així, el hardcore.
>> Vaig aprendre sobre ser el hardcore
de concentradors de matemàtiques a la Universitat de Harvard.
>> [El]
>> No vaig a preguntar si ens
Per a qualsevol concentradors de matemàtiques aquí.
Però jo diria que això és
on vaig aconseguir la meva lliçó.
La gent només podien anar crazy-- enfocat.
I no es tractava només que
la gent era genial,
però treballant i treballant
i treballar i treballar.

Russian: 
Гейтс был, когда они начали компанию.
И идеи имеют значение.
И стоит задуматься
и не влюбиться
с каждой идеи у вас есть, будь то
Вы пытаетесь решить множество проблем
или вы пытаетесь сделать что-то еще.
>> Во-вторых, что я узнал
это есть преимущество
чтобы быть тем, чем мне нравится
позвонить сейчас хардкор.
Hardcore-- я не знаю
довольно, как это описать.
Это сочетание живучи
и преданных своему делу и страстный и
committed---то
так, хардкор.
>> Я узнал о том, хардкор
от математических концентраторов в Гарварде.
>> [Смех]
>> Я не собираюсь просить ли мы
есть какие-то математические концентраторы здесь.
Но я бы сказал, что это
где я получил свой урок.
Люди могли просто пойти crazy-- сосредоточены.
И это было не просто, что
люди гений,
но работать и работать
и работать и работать.

Thai: 
เกตส์ได้เมื่อพวกเขาเริ่มต้น บริษัท
และความคิดที่จะทำเรื่อง
และมันเป็นมูลค่าการพิจารณา
และที่ไม่ตกอยู่ในห้วงรัก
กับความคิดทุกครั้งที่คุณมีไม่ว่าจะเป็น
คุณกำลังพยายามที่จะแก้ปัญหาการตั้งค่า
หรือคุณกำลังพยายามที่จะทำอย่างอื่น
>> สิ่งที่สองที่ผมได้เรียนรู้
จะมีข้อได้เปรียบ
จะเป็นสิ่งที่ผมชอบ
เพื่อเรียกร้องตอนนี้ไม่ยอมใครง่ายๆ
Hardcore-- ผมไม่ทราบ
ค่อนข้างวิธีที่จะอธิบายมัน
มันรวมกันของการหวงแหน
และทุ่มเทและหลงใหลและ
สิ่ง committed--
เช่นนั้นไม่ยอมใครง่ายๆ
>> ผมได้เรียนรู้เกี่ยวกับการไม่ยอมใครง่ายๆ
จาก concentrators คณิตศาสตร์ที่ Harvard
>> [หัวเราะ]
>> ผมไม่ได้จะถามว่าเรา
มี concentrators คณิตศาสตร์ใด ๆ ที่นี่
แต่ผมจะบอกว่า
ที่ผมได้รับบทเรียนของฉัน
คนก็อาจจะไปเน้น crazy--
และมันก็ไม่ใช่แค่ว่า
คนอัจฉริยะ
แต่การทำงานและการทำงาน
และการทำงานและการทำงาน

Telugu: 
వారు సంస్థ మొదలు గేట్స్ కలిగి.
మరియు ఆలోచనలు పట్టింపు లేదు.
మరియు అది పరిగణనలోకి విలువ
మరియు ప్రేమ లో పడిపోవడం లేదు
మీరు ప్రతి ఆలోచన, లేదో తో
మీరు ఒక సమస్య సెట్ పరిష్కరించడానికి ప్రయత్నిస్తున్న
లేదా మీరు ఏదో ప్రయత్నిస్తున్న.
>> రెండవ విషయం నేను నేర్చుకున్న
ఒక ప్రయోజనం ఉంది ఉంది
నేను ఇష్టం కావడంతో
హార్డ్కోర్ ఇప్పుడు కాల్.
Hardcore-- నేను తెలియదు
చాలా ఎలా వివరించడానికి.
ఇది మంచి జ్ఞాపకశక్తి యొక్క కలయిక
మరియు ప్రత్యేక మరియు ఉద్వేగభరిత మరియు
committed-- ఏదో
ఆ వంటి, హార్డ్కోర్.
>> నేను హార్డ్కోర్ గురించి నేర్చుకున్నాడు
హార్వర్డ్ వద్ద గణిత సాంద్రీకరణలు నుండి.
>> [నవ్వు]
>> నేను మేము అని గోవా వెళ్ళడం లేదు
ఇక్కడ ఏ గణిత సాంద్రీకరణలు కలిగి.
కానీ నేను ఆ చెబుతా
నేను నా పాఠం వచ్చింది.
ప్రజలు కేవలం crazy-- దృష్టి వెళ్ళటానికి.
మరియు అది కేవలం ఆ కాదు
ప్రజలు, మేధావి ఉన్నాయి
కానీ పని మరియు పని
మరియు పని మరియు పని.

Arabic: 
وكان غيتس عندما بدأت الشركة.
والأفكار لا يهم.
ويجدر النظر
وليس الوقوع في الحب
مع كل فكرة لديك، سواء
كنت تحاول حل مشكلة مجموعة
أو كنت تحاول أن تفعل شيئا آخر.
>> الشيء الثاني تعلمت
وهناك ميزة
لكونها ما أحب
الكلمة الآن إلى المتشددين.
Hardcore-- لا أعرف
تماما كيف أصف ذلك.
انها مزيج من عنيد
ومكرسة وعاطفي و
شيء committed--
من هذا القبيل، المتشددين.
>> تعلمت عن كونه المتشددين
من مركزات الرياضيات في جامعة هارفارد.
>> [ضحك]
>> أنا لن أسأل ما إذا كنا
لديك أي مركزات الرياضيات هنا.
ولكن أود أن أقول أن هذا
حيث حصلت درسي.
الناس يمكن أن تذهب فقط crazy-- مركزة.
ولم يكن ذلك فقط
كان الناس عبقرية،
ولكن العمل والعمل
والعمل والعمل.

Danish: 
Jeg ville sidde i mit værelse arbejder på en
problem indstillet, og efter tre hours--
Jeg er lidt ADD-- jeg
bare ikke kunne tage det.
De mest hardcore folk kunne
bare magt gennem noget.
>> Og den fordel, at
at vedholdende og dedikeret
og committed-- Jeg hævder
det hjalp os hos Microsoft.
Det var grundlæggende hos Microsoft.
Men jeg lærte det her på Harvard.
>> Passion-- Jeg tror, ​​det er nok rimeligt
for mig at sige på dette tidspunkt i mit liv
at basketball er en lidenskab.
Jeg begyndte at holde styr
af rebounds og assists.
$ 12 spil jeg plejede at få betalt.
Jeg gik til hver Harvard basketball
spil, som jeg ville have gået til alligevel.
Men jeg fik betalt $ 12 til at holde
styr på rebounds og assists.
>> Og jeg vil sige, at finde
Deres passion er noget
du får til at gøre næsten
en unik måde i college.
Og finde de ting,
du er lidenskabelig omkring
er nok den mest
vigtig ting, du
komme til virkelig begynde at gøre
når du kommer til college.

Tamil: 
நான் ஒரு வேலை என் அறையில் உட்கார விரும்புகிறேன்
பிரச்சினை அமைக்க, மற்றும் மூன்று hours-- பிறகு
நான் ஒரு சிறிய ADD-- நான் இருக்கிறேன்
அதை எடுக்க முடியவில்லை.
மிகவும் ஹார்ட்கோர் மக்கள் முடிந்த
எதையும் மூலம் தான் சக்தி.
>> மற்றும் நன்மைகளை
என்று உறுதியான மற்றும் அர்ப்பணித்து
மற்றும் நான் கூறுவது committed--
அது மைக்ரோசாப்ட் எங்களுக்கு உதவியது.
இது மைக்ரோசாப்ட் அடிப்படை இருந்தது.
ஆனால் நான் ஹார்வர்ட் இங்கே அது கற்று.
>> Passion-- நான் அது ஒருவேளை நியாயமான நினைக்கிறேன்
என்னை என் வாழ்க்கையில் இந்த கட்டத்தில் சொல்ல
என்று கூடைப்பந்து ஒரு விருப்பமாக உள்ளது.
நான் கண்காணிப்பதற்கான தொடங்கினேன்
கவனத்தில் மற்றும் உதவிகள்.
$ 12 நான் பணம் பெறுவதற்கு பயன்படுத்தப்படும் ஒரு விளையாட்டு.
நான் ஒவ்வொரு ஹார்வர்ட் கூடைப்பந்து சென்றார்
நான் எப்படியும் சென்றிருப்போம் இது விளையாட்டு,.
ஆனால் நான் வைக்க $ 12 ஊதியம்
கவனத்தில் மற்றும் உதவிகள் பாதையில்.
>> நான் கண்டுபிடித்து என்று சொல்வேன்
உங்கள் உணர்வு ஒன்று உள்ளது
நீங்கள் கிட்டத்தட்ட செய்ய பெற
கல்லூரியில் ஒரு தனிப்பட்ட வழி.
மற்றும் பொருட்களை கண்டுபிடித்து என்று
நீங்கள் பற்றி உணர்ச்சி
ஒருவேளை மிகவும் உள்ளது
முக்கியமான விஷயம் என்று நீங்கள்
உண்மையில் செய்து தொடங்க வேண்டும்
நீங்கள் கல்லூரி கிடைக்கும் போது.

Basque: 
Nire gela nuke eseri batean ari da lanean
arazo multzo, eta hiru hours-- ondoren
Apur ADD-- I naiz
besterik ezin da hartu.
The hardcore jende gehienak ezin izan
besterik power ezer bidez.
>> Eta izatearen abantaila
duten saiatua eta dedikatu
eta committed-- dut erreklamatzeko
Gurekin lagundu Microsoft at.
Funtsezkoa izan da Microsoft at.
Baina hemen ikasi dut Harvard at.
>> Passion-- uste dut seguruenik azoka
Niri nire bizitzako etapa honetan esaten
saskibaloi duten grina da.
Jarraipena egiten hasi nintzen
zutoin eta laguntzen.
$ 12 joko bat ordaindu ahal izateko erabiltzen dut.
Joan zen Harvard saskibaloi behin I
jokoa da, eta I joan zukeen hala ere.
Baina got ordaindu dut $ 12 gorde
zutoin eta laguntzen jarraipena.
>> Eta aurkitzea esan egingo dut
Zure pasioa den zerbait da
ia do you get
unibertsitatean modu berezia da.
Eta gauzak aurkitzea
sutsua buruz dira
da seguruenik gehien
Garrantzitsuena duzula
lortzeko egiten benetan hasteko
denean unibertsitatera lortuko duzu.

Romanian: 
Mi-ar sta în camera mea de lucru pe o
problemă stabilite, iar după trei hours--
Sunt un pic ADD-- I
pur și simplu nu a putut lua.
Cei mai mulți oameni ar putea hardcore
doar putere prin orice.
>> Și avantajul de a fi
că tenace și dedicat
și committed-- I revendicati
ea ne-a ajutat la Microsoft.
Acesta a fost fundamental la Microsoft.
Dar am învățat aici la Harvard.
>> Passion-- Cred că e probabil corect
pentru mine să spun în această etapă în viața mea
că baschetul este o pasiune.
Am început urmărirea
de recuperări și pase decisive.
12 dolari un joc am folosit pentru a fi plătit.
M-am dus la fiecare baschet Harvard
joc, pe care l-ar fi dus la oricum.
Dar m-am plătit 12 dolari pentru a menține
cale de recuperări și pase decisive.
>> Și voi spune că găsirea
pasiunea ta este ceva
veți obține pentru a face aproape în
un mod unic în facultate.
Și de a găsi lucrurile pe care
esti pasionat de
este, probabil, cel mai
lucru important pe care le
ajunge pentru a începe într-adevăr a face
când ajungi la facultate.

Chinese: 
我会在我的房间坐在工作的一个
问题集，并经过三次hours--
我有点ADD--我
只是不能接受。
最铁杆的人能
通过什么只是权力。
>> 和存在的优点
那顽强和专注
和committed--我要求
它帮助我们在微软。
这是基本的微软。
但我学会了在哈佛。
>> Passion--我认为它可能是公平的
对我来说，在这个阶段，我的生活说
篮球是一种激情。
我开始跟踪
的篮板和助攻。
12美元的游戏我曾经得到报酬。
我去每一个哈佛篮球
比赛中，我会去反正。
但我得到支付12美元继续
轨道篮板和助攻。
>> 我会说，找
你的激情是什么
你可以做几乎
在大学的独特方式。
并找到的东西，
你很在意
可能是最
重要的是你
得到真正开始做
当你上大学。

Belarusian: 
Я сядзеў у сваім пакоі працуе над
Праблема ўстаноўкі, і пасля трох hours--
Я крыху ADD-- я
проста не мог узяць яго.
Самыя жудасныя людзі маглі
проста ўлада праз што-небудзь.
>> І тое перавага, што
што учэпісты і адданы
і committed-- я сцвярджаю,
гэта дапамагло нам у Microsoft.
Гэта было фундаментальнае ў Microsoft.
Але я пазнаў яго тут, у Гарвардзе.
>> Passion-- Я думаю, што гэта, верагодна, справядліва
для мяне, каб сказаць на дадзеным этапе маім жыцці
што баскетбол гэта запал.
Я пачаў сачыць
падборам і перадач.
$ 12 гульня Раней я плацяць.
Я пайшоў да кожнага Гарвардскага баскетбол
Гульня, якой я пайшоў бы ў любым выпадку.
Але мне заплацілі $ 12, каб захаваць
трэк падборам і перадач.
>> І я скажу, што знайсці
Ваша запал што-то
Вы зможаце зрабіць амаль у
адзіны спосаб у каледжы.
І, знайшоўшы тое, што
Вы захопленыя
з'яўляецца, бадай, найбольш
галоўнае, што вам
атрымаць па-сапраўднаму пачаць рабіць
калі вы атрымліваеце ў каледж.

Albanian: 
Unë do të ulem në dhomën time duke punuar në një
Problemi vendosur, dhe pas tre hours--
Unë jam një pak ADD-- I
thjesht nuk mund të marrë atë.
Shumica e njerëzve mund të hardcore
vetëm me energji përmes asgjë.
>> Dhe avantazhin e të qënit
që këmbëngulës dhe i përkushtuar
dhe committed-- I pretendojnë
kjo na ndihmoi në Microsoft.
Ajo ishte themelore në Microsoft.
Por kam mësuar këtu në Harvard.
>> Passion-- Unë mendoj se është ndoshta e drejtë
për mua të thonë se në këtë fazë në jetën time
se basketbolli është një pasion.
Kam filluar mbajtja
e kërcime dhe ndihmon.
12 $ një lojë I përdorur për të paguhen.
Unë shkova në çdo basketboll Harvardit
lojë, të cilën unë do të kishte shkuar në anyway.
Por unë kam paguar $ 12 për të mbajtur
gjurmët e kërcime dhe ndihmon.
>> Dhe unë do të them se gjetja
pasioni juaj është diçka
ju merrni për të bërë gati në
një mënyrë unike në kolegj.
Dhe gjetjen e gjërave që
ju jeni i apasionuar
është ndoshta më e
Gjëja më e rëndësishme që ju
të merrni të vërtetë të fillojnë të bëjnë
kur të shkoj në kolegj.

Kannada: 
ನಾನು ಕೆಲಸ ನನ್ನ ಕೊಠಡಿಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು ಬಯಸುವ
ಸಮಸ್ಯೆ ಸೆಟ್, ಮತ್ತು ಮೂರು hours-- ನಂತರ
ನಾನು ಸ್ವಲ್ಪ ADD-- ನಾನು
ಕೇವಲ ಇದು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.
ಅತ್ಯಂತ ಹಾರ್ಡ್ಕೋರ್ ಜನರು ಸಾಧ್ಯವೋ
ಏನು ಮೂಲಕ ಕೇವಲ ಶಕ್ತಿ.
>> ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಜನವೆಂದರೆ
ಜಗ್ಗದ ಮತ್ತು ಮೀಸಲಾದ
ಮತ್ತು ನಾನು ಹೇಳಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ committed--
ಇದು ಮೈಕ್ರೋಸಾಫ್ಟ್ ನಮಗೆ ನೆರವಾಯಿತು.
ಇದು ಮೈಕ್ರೋಸಾಫ್ಟ್ ಅವರ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶವಾಗಿದೆ.
ಆದರೆ ನಾನು ಹಾರ್ವರ್ಡ್ ನಲ್ಲಿ ಕಲಿತ.
>> Passion-- ನಾನು ಬಹುಶಃ ನ್ಯಾಯೋಚಿತ ಹಿತ
ನನ್ನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಹೇಳಲು
ಬಾಸ್ಕೆಟ್ಬಾಲ್ ಒಂದು ಹವ್ಯಾಸವಾಗಿದೆ.
ನಾನು ಗಮನವಿಡುತ್ತಾ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು
ರೀಬೌಂಡ್ ಮತ್ತು ಅಸಿಸ್ಟ್.
$ 12 ನಾನು ಹಣ ಪಡೆಯಲು ಬಳಸುವ ಆಟದ.
ನಾನು ಪ್ರತಿ ಹಾರ್ವರ್ಡ್ ಬ್ಯಾಸ್ಕೆಟ್ ಹೋದರು
ನಾನು ಹೇಗಾದರೂ ಹೋಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಆಟದ.
ಆದರೆ ನಾನು ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು $ 12 ಪಾವತಿಸಿತು
ರೀಬೌಂಡ್ ಮತ್ತು ಅಸಿಸ್ಟ್ ಟ್ರ್ಯಾಕ್.
>> ಮತ್ತು ನಾನು ಹುಡುಕುವ ಎಂದು ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ
ನಿಮ್ಮ ಉತ್ಸಾಹ ವಿಷಯ
ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಮಾಡಲು ಪಡೆಯಲು
ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಅನನ್ಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ.
ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ಎಂದು
ನೀವು ಬಗ್ಗೆ ಭಾವೋದ್ರಿಕ್ತ
ಬಹುಶಃ ಅತ್ಯಂತ ಆಗಿದೆ
ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯ ನೀವು
ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಮಾಡುವುದರಿಂದ ಆರಂಭಿಸಲು ಪಡೆಯಿರಿ
ನೀವು ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಪಡೆದಾಗ.

Portuguese: 
Eu sentava no meu quarto trabalhando em um
conjunto de problemas, e depois de três horas--
Estou um pouco ADD-- I
simplesmente não podia levá-la.
Maioria das pessoas de hardcore poderia
apenas o poder através de qualquer coisa.
>> E a vantagem de ser
que tenaz e dedicado
e committed-- eu reivindico
que nos ajudou a Microsoft.
Ele foi fundamental na Microsoft.
Mas eu aprendi que aqui em Harvard.
>> Passion-- Eu acho que é provavelmente justo
para mim dizer, nesta fase da minha vida
que o basquete é uma paixão.
Comecei a acompanhar
de rebotes e assistências.
$ 12 um jogo que eu costumava ser pago.
Fui para cada basquete Harvard
jogo, o que eu teria ido para qualquer maneira.
Mas eu tenho pago 12 dólares para manter
a par de rebotes e assistências.
>> E eu vou dizer que encontrar
sua paixão é algo
você consegue fazer quase em
uma forma única na faculdade.
E encontrar as coisas que
você está apaixonada
é provavelmente o mais
coisa importante que você
chegar a realmente começar a fazer
quando você começa a faculdade.

Urdu: 
میں نے ایک پر کام کر میرے کمرے میں بیٹھ کر کروں گا
مسئلہ سیٹ، اور تین hours-- بعد
میں نے تھوڑا ADD-- ہوں
صرف یہ نہیں لے سکتا.
سب سے زیادہ کٹر لوگ کر سکتے تھے
کچھ کے ذریعے صرف اقتدار.
>> اور کیا جا رہا ہے کا فائدہ
کہ سخت اور سرشار
اور میں دعوی committed--
یہ مائیکروسافٹ میں ہماری مدد کی.
یہ مائیکروسافٹ میں بنیادی تھا.
لیکن میں نے ہارورڈ میں یہاں یہ سیکھا.
>> Passion-- مجھے یہ شاید مناسب ہے لگتا ہے کہ
مجھے اپنی زندگی میں اس مرحلے پر کہنے کے لئے
کہ باسکٹ ایک جذبہ ہے.
مجھے ٹریک رکھنے شروع کر دیا
صورتحال میں دوبارہ بہتری اور معاونت کی.
12 ڈالر میں ادا کرنے کے لئے استعمال کیا جاتا ہے ایک کھیل.
میں ہر ہارورڈ باسکٹ لئے گئے تھے
میں ویسے بھی کرنے چلے گئے ہوتے جس میں کھیل ،.
لیکن میں رکھنے کے لئے 12 ڈالر معاوضہ مل گیا
صورتحال میں دوبارہ بہتری اور معاونت کے ٹریک.
>> اور میں نے تلاش کرنے کے کہیں گے کہ
آپ کے جذبہ کچھ ہے
آپ تقریبا میں کیا کرنے کے لئے حاصل
کالج میں ایک منفرد انداز.
اور چیزوں کو تلاش ہے کہ
آپ کے بارے میں پرجوش ہیں
شاید سب سے زیادہ ہے
اہم بات یہ ہے کہ اگر آپ
واقعی کر شروع کرنے کے لئے حاصل
تم کالج میں جب.

Lithuanian: 
Norėčiau sėdėti savo kambaryje dirba
problema nustatyti, o po trijų hours--
Aš šiek tiek ADD-- aš
tiesiog negalėjo priimti.
Patys hardcore žmonės galėtų
tiesiog galia per nieko.
>> Ir privalumą
kad atkaklus ir skirta
ir committed-- galiu reikalauti
tai padėjo mums "Microsoft".
Tai buvo esminis "Microsoft.
Bet aš išmokau čia Harvarde.
>> Passion-- manau, kad tai tikriausiai teisinga
man pasakyti, šiuo etapu mano gyvenime
kad krepšinis yra aistra.
Aš pradėjau sekti
kamuolių ir padeda.
$ 12 žaidimas aš gauti mokamas.
Nuėjau į kiekvieną Harvardo krepšinio
žaidimas, kurį aš būčiau patekęs į vistiek.
Bet aš turiu mokama 12 $ laikyti
takelis kamuolių ir padeda.
>> Ir aš pasakysiu, kad rasti
jūsų aistra yra kažkas
jums reikia padaryti beveik
unikalus būdas kolegijoje.
Ir rasti tai, kas
Jūs esate aistringai
yra tikriausiai labiausiai
Svarbiausia, kad jums
gauti tikrai pradėti daryti
kai jūs gaunate į koledžą.

Telugu: 
నేను ఒక పని నా గదిలో కూర్చుని ఇష్టం
సమస్య సెట్, మరియు మూడు hours-- తర్వాత
నేను కొద్దిగా జత నేను
కేవలం జరగదు.
చాలా హార్డ్కోర్ ప్రజలు అనుకొనుట
ఏదైనా ద్వారా శక్తి.
>> మరియు ఉండే ప్రయోజనాన్ని
మంచి జ్ఞాపకశక్తి మరియు ప్రత్యేక
మరియు నేను దావా committed--
అది Microsoft వద్ద మాకు సహాయం.
ఇది Microsoft వద్ద ప్రాథమిక ఉంది.
కానీ నేను హార్వర్డ్ వద్ద ఇక్కడ నేర్చుకున్న.
>> Passion-- నేను బహుశా ఫెయిర్ అని
నా జీవితంలో ఈ దశలో చెప్పటానికి కోసం
బాస్కెట్బాల్ ఒక మోహం.
నేను పర్యవేక్షించడం మొదలు
రీబౌండ్లు మరియు అసిస్ట్లు.
$ 12 నేను పొందుతారు ఉపయోగిస్తారు ఒక ఆట.
నేను ప్రతి హార్వర్డ్ బాస్కెట్బాల్ వెళ్లిన
నేను ఏమైనప్పటికీ అయ్యేది ఆట.
కానీ నేను ఉంచడానికి $ 12 చెల్లించిన
రీబౌండ్లు మరియు అసిస్ట్లు ట్రాక్.
>> నేను కనుగొనడంలో అని చెబుతాను
మీ అభిరుచి విషయం
మీరు దాదాపు లో చెయ్యను
కళాశాల లో ఒక ఏకైక మార్గం.
మరియు విషయాలు కనుగొని ఆ
మీరు పట్ల మక్కువ
బహుశా చాలా ఉంది
ముఖ్యమైన విషయం మీరు
నిజంగా చేయడం ప్రారంభించండి
మీరు కళాశాల ను.

Icelandic: 
Ég myndi sitja í herberginu mínu að vinna á a
Heimadæmi, og eftir þrjá hours--
Ég er svolítið ADD-- I
bara gat ekki tekið hana.
Mest harðkjarna fólk gæti
bara vald gegnum neitt.
>> Og þann kost að vera
sem traustur og hollur
og committed-- ég kröfu
það hjálpaði okkur á Microsoft.
Það var grundvallaratriði hjá Microsoft.
En ég lærði það hér í Harvard.
>> Passion-- ég held að það er líklega sanngjarnt
fyrir mig að segja á þessu stigi í lífi mínu
sem körfubolti er ástríða.
Ég byrjaði að halda utan
af fráköstum og stoðsendingar.
$ 12 A leikurinn sem ég notaði til að fá greitt.
Ég fór til allra Harvard körfubolti
leik, sem ég hefði farið til engu að síður.
En ég fékk greitt $ 12 til að halda
utan um fráköst og stoðsendingar.
>> Og ég mun segja að finna
ástríða er eitthvað
þú færð að gera nánast í
einstakt leið í háskóla.
Og finna það sem
þú ert ástríðufullur óður
er líklega
mikilvægur hlutur sem þú
fá til raunverulega byrja að gera
þegar þú færð í framhaldsskóla.

Japanese: 
私はに取り組んで自分の部屋で座っていると思います
問題は、セット、三hours--後
私は少しADD--よ
ちょうどそれを取ることができなかった。
最もハードコアの人ができた
何を通してちょうどパワー。
>> とができるという利点
その粘り強いおよび専用
と私は主張committed--
それはMicrosoftのを手助けしてくれました。
これは、Microsoftの基本だった。
しかし、私はハーバード大学でここでそれを学んだ。
>> 私はそれはおそらく公正だと思うPassion--
私は私の人生のこの段階で言うのは
そのバスケットボールは情熱です。
私が追跡し始めた
リバウンド、アシストをする。
12ドル私が支払いを受けるために使用するゲーム。
私はすべてのハーバード大学バスケットボールに行ってきました
私はとにかくに行ったであろうゲーム、。
しかし、私は維持するために12ドルを支払ってしまった
リバウンド、アシストを追跡。
>> そして、私は見つけることを言うだろう
あなたの情熱は何かである
あなたがほとんどを調べる
大学でユニークな方法。
物事を見つけること
あなたが情熱を注いでいます
おそらく最もです
そのあなた大切なこと
本当にやって起動するために取得
あなたが大学に取得するとき。

Bulgarian: 
Бих седи в стаята си работа по
проблем настроен, и след три hours--
Аз съм малко ADD-- I
просто не може да го вземе.
Най-хардкор хората биха могли да
само властта чрез нищо.
>> И предимството, че е
че упорит и всеотдаен
и committed-- аз твърдя,
тя ни помогна в Microsoft.
Това е от основно значение в Microsoft.
Но аз го научих тук в Харвард.
>> Passion-- Мисля, че това е може би справедливо
за мен да кажа на този етап в живота ми
че баскетболът е страст.
Започнах следене
на борби и асистенции.
12 долара игра Използвах да се плаща.
Отидох до всеки Harvard баскетбол
игра, която би все пак отишъл.
Но аз се плаща по $ 12, за да се запази
следите на борби и асистенции.
>> И аз ще кажа, че намирането
вашата страст е нещо,
можете да се направи почти в
уникален начин в колежа.
И намирането на нещата, които
Ако сте страстен за
е може би най-
важно нещо, което
получите наистина да започнем да правим
когато стигнем до колежа.

Latin: 
Lorem opus sit in camera
problemate et post tres hours--
Equidem incerta sum adhuc ego ADD--
sicut non potuit comprehendet.
Plurrimi populus possit Hardcore
per quam potentia nititur.
>> Et amplius
et tenaci dedicated
et committed-- meam,
at nobis profuit Microsoft.
Microsoft at praecipua erat.
Sed audivi, hic ad Harvard.
>> EGO reputo suus 'forsit mediocris Passion--
ut in vita mihi adhuc
basketball, quae est passio quaedam.
EGO coepi servo semita
of resilit et adiuvat.
Donec ut elit XII $ mercedem.
Basketball ingressus sum ad Harvard quaelibet
ludum, in quo fuisset elit.
Sed ego solvit $ XII got ut custodiant
semita of resilit et adiuvat.
>> Dicam ego, et inveniendo
amor sit aliquid
vos adepto ut facere quodammodo de eodem
Singulariter in collegium.
Et cum invenerit in his, quæ
tu es iracundus circuitum
est forsit plurrimi
magni momenti est, quia vos
adepto ut vere satus effectus
cum adepto ut collegii.

Korean: 
나는 작업 내 방에 앉아 것
문제는 설정, 3 hours-- 후
나는 조금 ADD-- I 해요
그냥을 할 수 없습니다.
가장 하드 코어 사람 수
아무것도 통해 바로 전원을 켭니다.
>> 그리고 있다는 장점
그 끈기와 전용
내가 주장 committed--
마이크로 소프트에 도움을 주었다.
마이크로 소프트에서 기본이었다.
하지만 하버드에서 여기를 배웠습니다.
>> Passion-- 나는 아마 공정한 생각
내가 내 인생의이 단계에서 대답을 위해
그 농구는 열정입니다.
나는를 추적 시작
리바운드, 어시스트.
12달러 내가 지불하는 데 사용되는 게임.
나는 모든 하버드 농구에 갔다
어쨌든에 갈 것이다 게임.
그러나 나는 계속 12 달러 지불있어
리바운드와 어시스트를 추적.
>> 그리고 나는 찾는 것을 말할 것이다
당신의 열정은 무엇인가이다
당신은 거의에서 할 얻을
대학에서 독특한 방법.
그리고 물건을 찾는 그
당신에 대한 열정
아마도 가장이고
중요한 것은 당신을
정말 일을 시작하는 얻을
당신은 대학에 도착하면.

Irish: 
Ba mhaith liom suí i mo sheomra ag obair ar
fhadhb a leagtar, agus tar éis trí hours--
Tá mé beagán ADD-- I
nach bhféadfaí a ghlacadh ach é.
An chuid is mó daoine hardcore fhéadfadh
ach cumhacht trí rud ar bith.
>> Agus an leas a bhaint a bheith
is Tenacious agus tiomanta
agus committed-- Éilím
chabhraigh sé linn ag Microsoft.
Bhí sé bunúsach ag Microsoft.
Ach d'fhoghlaim mé é anseo ag Harvard.
>> Passion-- Sílim go bhfuil sé cóir is dócha
dom a rá ag an bpointe seo i mo shaol
is é sin cispheil paisean.
Thosaigh mé rian a choinneáil
de rebounds agus cabhraíonn.
$ 12 cluiche a úsáidtear mé a fháil a íocadh.
Chuaigh mé go dtí gach cispheile Harvard
cluiche, a ba mhaith liom go bhfuil siad imithe chun aon nós.
Ach fuair íoc mé $ 12 a choinneáil
súil a choinneáil ar rebounds agus cabhraíonn.
>> Agus beidh mé a rá go a aimsiú
Is é do paisean rud éigin
a gheobhaidh tú a dhéanamh beagnach i
ar bhealach ar leith sa choláiste.
Agus a aimsiú na rudaí a
go bhfuil tú paiseanta faoi
Is dócha go bhfuil an chuid is mó
rud is tábhachtaí ná go bhfuil tú
a fháil chun tús a chur i ndáiríre a dhéanamh
nuair a thagann tú ar an gcoláiste.

Estonian: 
Istusin oma toas kallal
probleem määrata, ja pärast kolme hours--
Ma olen natuke ADD-- I
lihtsalt ei suutnud seda.
Kõige hardcore inimesed võiksid
lihtsalt võimule midagi.
>> Ja see eelis, et
et visa ja pühendunud
ja committed-- Väidan
see aitas meid Microsoft.
See oli põhiline Microsoftis.
Aga ma õppisin siin Harvardis.
>> Passion-- Ma arvan, et see on ilmselt õiglane
mulle öelda selles etapis minu elus
et korvpall on kirg.
Hakkasin jälgimine
kohta lauapalli ja aitab.
12 $ mäng Ma kasutasin saada makstud.
Käisin iga Harvard korvpall
mäng, mida ma oleks läinud ikkagi.
Aga ma sain maksis $ 12 kuni hoidma
jälgida lauapalli ja aitab.
>> Ja ma ütlen, et leida
Sinu kirg on midagi
sa saad teha peaaegu
ainulaadsel viisil kolledžis.
Ja leida asju, mis
oled kirglik
on tõenäoliselt kõige
tähtsam asi, mida
saada tõesti alustada teed
kui sa saad kolledžis.

French: 
Je suis assis dans ma chambre de travail sur un
problème réglé, et après trois heures--
Je suis un peu ADD-- je
ne pouvaient tout simplement pas le prendre.
Les personnes les plus inconditionnels pourrait
juste pouvoir par quoi que ce soit.
>> Et l'avantage d'être
que tenace et dévoué
et je prétends committed--
il nous a aidés à Microsoft.
Il était fondamental à Microsoft.
Mais je l'ai appris ici à Harvard.
>> Passion-- Je pense qu'il est probablement juste
pour moi de dire à ce stade de ma vie
que le basket est une passion.
Je commencé à garder la trace
de rebonds et passes.
12 $ par jeu, je l'habitude d'être payé.
Je suis allé à chaque basket Harvard
jeu, que je serais allé de toute façon.
Mais je suis payé 12 $ à garder
piste de rebonds et passes.
>> Et je dirai que trouver
votre passion est quelque chose
vous arrivez à faire presque
d'une manière unique au collège.
Et de trouver les choses qui
vous êtes passionné
est probablement le plus
chose importante que vous
obtenir pour vraiment commencer à faire
quand vous arrivez à l'université.

iw: 
הייתי יושב בחדר שלי עובד על
בעיה להגדיר, ולאחר שלוש hours--
אני ADD-- אני קטן
פשוט לא יכל לקחת את זה.
רוב אנשי הארדקור יכולים
רק כוח דרך כל דבר.
>> ואת היתרון של להיות
כי עיקש ומסור
וcommitted-- אני טוען
זה עזר לנו במיקרוסופט.
זה היה יסוד במיקרוסופט.
אבל למדתי את זה, כאן בהרווארד.
>> Passion-- אני חושב שזה כנראה הוגן
לי לומר בשלב זה בחיי
כדורסל שהוא תשוקה.
התחלתי לנהל רישום
של ריבאונדים ואסיסטים.
12 $ משחק הייתי מקבל תשלום.
הלכתי לכל כדורסל של אוניברסיטת הרווארד
משחק, שהייתי הולך לכל מקרה.
אבל יש לי שילם 12 $ כדי לשמור על
מסלול של ריבאונדים ואסיסטים.
>> ואני חייב לומר כי מציאת
התשוקה שלך היא משהו
אתה יכול לעשות כמעט ב
דרך ייחודית במכללה.
ולמצוא את הדברים ש
אתה נלהב
כנראה ביותר
דבר חשוב ש
לקבל באמת להתחיל לעשות
כשאתה מגיע למכללה.

Latvian: 
Es gribētu sēdēt manā istabā strādā
problēma noteikti, un pēc trīs hours--
Es esmu mazliet ADD-- I
vienkārši nevarēja ņemt to.
Lielākā daļa hardcore cilvēku varētu
tikai varu ar neko.
>> Un priekšrocība ir
ka sīksts un īpašu
un committed-- es varu pieprasīt
tas palīdzēja mums pie Microsoft.
Tas bija būtiski pie Microsoft.
Bet es uzzināju to šeit Hārvardā.
>> Passion-- Es domāju, ka tas ir iespējams, godīgi
man teikt šajā posmā manā dzīvē
ka basketbols ir kaislība.
Es sāku sekot
no atlēkušās bumbas un palīdz.
$ 12 spēle, es izmantoti, lai saņemtu samaksāts.
Es devos uz katru Harvard basketbolu
spēle, kurā es būtu devusies uz anyway.
Bet es saņēmu maksā $ 12, lai saglabātu
līdzi atlēkušās bumbas un palīdz.
>> Un es teikšu, ka atrast
jūsu kaislība ir kaut kas
jums darīt gandrīz
unikālā veidā koledžā.
Un atrast lietas, kas
Jums ir kaismi
ir iespējams, visvairāk
Svarīgi ir tas, ka jums
nokļūt tiešām sākt darīt
ja jums uz koledžu.

English: 
I'd sit in my room working on a
problem set, and after three hours--
I'm a little ADD-- I
just couldn't take it.
The most hardcore people could
just power through anything.
>> And the advantage of being
that tenacious and dedicated
and committed-- I claim
it helped us at Microsoft.
It was fundamental at Microsoft.
But I learned it here at Harvard.
>> Passion-- I think it's probably fair
for me to say at this stage in my life
that basketball is a passion.
I started keeping track
of rebounds and assists.
$12 a game I used to get paid.
I went to every Harvard basketball
game, which I would have gone to anyway.
But I got paid $12 to keep
track of rebounds and assists.
>> And I will say that finding
your passion is something
you get to do almost in
a unique way in college.
And finding the things that
you are passionate about
is probably the most
important thing that you
get to really start doing
when you get to college.

Arabic: 
كنت أجلس في غرفتي العمل على
مشكلة مجموعة، وبعد ثلاثة hours--
أنا قليلا ADD-- أنا
فقط لا يمكن أن أعتبر.
معظم الناس يمكن أن المتشددين
الطاقة فقط من خلال أي شيء.
>> وميزة كونها
أن عنيد ومكرسة
وcommitted-- أزعم
انها ساعدتنا في مايكروسوفت.
كان أساسيا في مايكروسوفت.
ولكن تعلمت هنا في جامعة هارفارد.
>> Passion-- اعتقد انها ربما عادل
بالنسبة لي أن أقول في هذه المرحلة من حياتي
أن كرة السلة هي العاطفة.
بدأت تتبع
من كرة مرتدة وتمريرة.
$ 12 لعبة اعتدت على الحصول على أموال.
ذهبت إلى كل هارفارد كرة السلة
اللعبة التي كنت قد ذهبت إلى حال.
لكني حصلت على دفع 12 $ للحفاظ على
مسار كرة مرتدة وتمريرة.
>> وأقول أن إيجاد
العاطفة شيء
تحصل على القيام تقريبا في
طريقة فريدة في الكلية.
والعثور على الأشياء التي
كنت متحمسا
هو على الارجح الاكثر
الشيء المهم أن
على أن يبدأ حقا القيام
عندما تحصل إلى الكلية.

Esperanto: 
Mi ŝatus sidi en mia ĉambro laboras pri
problemo aro, kaj post tri hours--
Mi estas iomete ADD-- mi
simple ne povus porti ĝin.
La plej fervoraj homoj povis
nur potencon tra nenion.
>> Kaj la avantaĝon de esti
ke tenaz kaj dediĉita
kaj committed-- mi asertas
helpis nin ĉe Microsoft.
Estis fundamenta en Microsoft.
Sed mi lernis ĝin ĉi tie ĉe Harvard.
>> Passion-- Mi pensas, ke estas probable bela
por ke mi diru ĉe tiu stadio en mia vivo
ke basketbalo estas pasio.
Mi komencis konservanta trako
de resaltoj kaj alimentoj.
$ 12 ludo Iam mi pagos.
Mi iris al ĉiu Harvard basketbalo
ludo, kiun mi estus irinta al ĉiuokaze.
Sed oni pagis $ 12 por konservi
spuro de resaltoj kaj alimentoj.
>> Kaj mi diros ke trovanta
Via pasio estas io
vi alvenas al fari preskaŭ en
unika vojo en kolegio.
Kaj trovinte la aferoj
vi estas pasia pri
estas probable la plej
grava afero, kiun vi
atingi vere komenci fari
kiam vi alvenas al kolegio.

Slovak: 
Ja by som sedieť vo svojej izbe pracovať na
problém nastaviť, a po troch hours--
Som trochu ADD-- I
jednoducho nemohol vziať.
Väčšina hardcore ľudia mohli
Len moc cez čokoľvek.
>> A tú výhodu, že
že húževnatý a oddaný
a committed-- Tvrdím
to nám pomohlo spoločnosti Microsoft.
To bolo zásadné v spoločnosti Microsoft.
Ale ja som sa naučil na Harvarde tu.
>> Passion-- Myslím, že je to asi spravodlivé
pre mňa znamená v tejto fáze môjho života
že basketbal je vášeň.
Začal som sledovanie
z doskokov a asistencií.
$ 12 hra som dostať zaplatené.
Išiel som do každého Harvard basketbal
Hra, ktorú by som šiel tak ako tak.
Ale ja som dostal zaplatené 12 dolárov, aby
Trať doskokov a asistencií.
>> A ja poviem, že hľadanie
vaša vášeň je niečo,
dostanete k tomu takmer
jedinečný spôsob, ako na vysokej škole.
A nájsť veci, ktoré
ste vášnivý
je pravdepodobne najviac
dôležitá vec, ktorá vás
si naozaj začať robiť
keď sa dostanete na vysokú školu.

Spanish: 
Me sentaba en mi habitación trabajando en un
problema establecido, y después de tres horas--
Estoy un poco ADD-- I
simplemente no podía soportarlo.
Las personas más graves podrían
sólo el poder a través de cualquier cosa.
>> Y la ventaja de ser
que tenaz y dedicado
y committed-- Reclamo
que nos ayudó a Microsoft.
Fue fundamental en Microsoft.
Pero aprendí aquí en Harvard.
>> Passion-- Creo que es probablemente justo
para mí decir en esta etapa de mi vida
que el baloncesto es una pasión.
Empecé a hacer el seguimiento
de rebotes y asistencias.
$ 12 por juego que solía recibir el pago.
Fui a todos los de baloncesto de Harvard
juego, que me habría ido de todos modos.
Pero me pagaron $ 12 a mantener
pista de rebotes y asistencias.
>> Y he de decir que la búsqueda de
su pasión es algo
se llega a hacer casi en
una manera única en la universidad.
Y la búsqueda de las cosas que
te apasiona
es probablemente el más
Lo importante que usted
llegar a comenzar realmente a hacer
cuando llegues a la universidad.

Italian: 
Mi sedevo nella mia stanza a lavorare su un
problema set, e dopo tre hours--
Sono un po 'ADD-- I
proprio non ce la faceva.
La maggior parte delle persone più accaniti potrebbe
solo il potere attraverso qualsiasi cosa.
>> E il vantaggio di essere
che tenace e dedicato
e committed-- rivendico
che ci ha aiutato a Microsoft.
E 'stato fondamentale a Microsoft.
Ma ho imparato qui ad Harvard.
>> Passion-- Penso che sia probabilmente giusto
per me dire a questo punto della mia vita
che il basket è una passione.
Ho iniziato a tenere traccia
di rimbalzi e assist.
$ 12 al gioco che ho usato per essere pagato.
Sono andato a ogni basket Harvard
gioco, che sarei andato comunque.
Ma mi sono pagato $ 12 a mantenere
traccia di rimbalzi e assist.
>> E devo dire che trovare
la vostra passione è qualcosa di
si arriva a fare quasi in
un modo unico al college.
E trovare le cose che
siete appassionati di
è probabilmente il più
cosa importante che si
arrivare a iniziare davvero a fare
quando si arriva al college.

Dutch: 
Ik zou in mijn kamer zitten werken aan een
probleem stellen, na drie hours--
Ik ben een beetje ADD-- I
kon gewoon niet nemen.
De meeste hardcore mensen konden
gewoon macht door niets.
>> En het voordeel dat
die vasthoudend en toegewijde
en committed-- Ik claim
het hielp ons bij Microsoft.
Het was fundamenteel bij Microsoft.
Maar ik heb geleerd dat hier op Harvard.
>> Passion-- Ik denk dat het waarschijnlijk eerlijk
voor mij om te zeggen dat in deze fase van mijn leven
dat basketbal is een passie.
Ik begon het bijhouden
van rebounds en assists.
$ 12 per spel dat ik gebruikt om betaald te krijgen.
Ik ging elke Harvard basketbal
spel, dat ik zou hebben toch aan gegaan.
Maar ik werd betaald $ 12 te houden
spoor van rebounds en assists.
>> En ik zal zeggen dat het vinden van
je passie is iets
je krijgt te doen bijna in
een unieke manier op de universiteit.
En het vinden van de dingen die
je gepassioneerd over bent
is waarschijnlijk de meest
belangrijkste ding dat je
krijgen om echt te gaan doen
als je naar de universiteit.

Thai: 
ผมนั่งอยู่ในห้องของฉันทำงานใน
ปัญหาการตั้งค่าและหลังจากนั้นสาม hours--
ฉันน้อย ADD-- ฉัน
ก็ไม่สามารถเอามัน
คนที่ไม่ยอมใครง่ายๆมากที่สุดที่จะทำได้
เพียงแค่อำนาจผ่านอะไร
>> และความได้เปรียบของการเป็น
ที่หวงแหนและทุ่มเท
และ committed-- ฉันเรียกร้อง
มันช่วยให้เราไมโครซอฟท์
มันเป็นพื้นฐานของไมโครซอฟท์
แต่ผมได้เรียนรู้มันนี่ที่ฮาร์วาร์
>> Passion-- ฉันคิดว่ามันอาจจะยุติธรรม
สำหรับผมที่จะบอกว่าในขั้นตอนในชีวิตของฉันนี้
บาสเก็ตที่มีความรัก
ผมเริ่มการติดตาม
การรีบาวด์และช่วย
$ 12 เกมที่ผมใช้จะได้รับเงิน
ผมไปทุกบาสเก็ตฮาร์วาร์
เกมที่ผมจะได้ไปอยู่แล้ว
แต่ผมได้รับเงิน $ 12 ถึงให้
ติดตามการรีบาวด์และช่วย
>> และผมจะบอกว่าการหา
ความรักของคุณเป็นสิ่งที่
คุณจะได้รับที่จะทำเกือบจะอยู่ใน
เป็นวิธีที่ไม่ซ้ำกันในวิทยาลัย
และหาสิ่งที่
คุณหลงใหลเกี่ยวกับ
น่าจะเป็นมากที่สุด
สิ่งที่สำคัญที่คุณ
ได้รับที่จะเริ่มต้นทำจริงๆ
เมื่อคุณได้รับไปที่วิทยาลัย

Hindi: 
मैं एक पर काम कर मेरे कमरे में बैठना चाहते हैं
समस्या सेट, और तीन hours-- के बाद
मैं एक छोटे से ADD-- मैं हूँ
सिर्फ यह नहीं ले सकता है.
सबसे कट्टर लोगों सका
कुछ के माध्यम से सिर्फ बिजली.
>> और होने का लाभ
कि दृढ़ और समर्पित
और मैं दावा committed--
यह माइक्रोसॉफ्ट में हमारी मदद की.
यह माइक्रोसॉफ्ट में मौलिक था.
लेकिन मैं हार्वर्ड में यहाँ यह सीखा.
>> Passion-- मैं यह शायद उचित है
मुझे मेरे जीवन में इस स्तर पर कहने के लिए
उस बास्केटबॉल एक जुनून है.
मैं ट्रैक रखने शुरू
rebounds और सहायता की.
$ 12 मैं भुगतान प्राप्त करने के लिए प्रयोग किया जाता है एक खेल.
मैं हर हार्वर्ड बास्केटबॉल के लिए चला गया
मैं वैसे भी की गई होगी जो खेल,.
लेकिन मैं रखने $ 12 भुगतान किया गया
rebounds और सहायता का ट्रैक.
>> और मुझे लग कहेंगे कि
अपने जुनून कुछ है
आप लगभग में करने के लिए मिलता है
कॉलेज में एक अनूठा तरीका है.
और चीजें पाने कि
आप के बारे में भावुक होते हैं
शायद सबसे अधिक है
महत्वपूर्ण बात यह है कि आप
वास्तव में कर रही शुरू करने के लिए मिल
आप कॉलेज के लिए मिलता है.

Gujarati: 
હું પર કામ મારા રૂમ માં બેસી કરશો
સમસ્યા સેટ, અને ત્રણ hours-- પછી
હું થોડો ADD-- છું
માત્ર તે લઇ શકે છે.
સૌથી હાર્ડકોર લોકો કરી શકે છે
કાંઇ મારફતે માત્ર પાવર.
>> અને લાભ
કે દૃઢ અને સમર્પિત
અને હું દાવો committed--
તે માઇક્રોસોફ્ટ ખાતે મદદ કરી હતી.
તે માઇક્રોસોફ્ટ ખાતે મૂળભૂત.
પરંતુ હું હાર્વર્ડ ખાતે તેને અહીં શીખ્યા.
>> Passion-- હું તે કદાચ વાજબી લાગે છે
મને મારા જીવન માં આ તબક્કે કહે છે
કે બાસ્કેટબોલ જુસ્સો છે.
હું ટ્રેક રાખવા શરૂ કર્યું
સુધરે અને સહાય.
$ 12 હું ચૂકવણી કરવા માટે વપરાય છે એક રમત છે.
હું દરેક હાર્વર્ડ બાસ્કેટબોલ ગયા,
હું કોઈપણ માટે ગયો હશે કે જે રમત.
પરંતુ હું રાખવા માટે $ 12 ચૂકવણી મળ્યો
સુધરે અને મદદ ટ્રેક.
>> અને હું શોધવા કહે છે કે
તમારી ઉત્કટ કંઈક છે
તમે લગભગ શું મેળવવા
કોલેજમાં એક અનન્ય રીતે.
અને જે વસ્તુઓ શોધવા
તમે વિશે પ્રખર છે
કદાચ સૌથી વધુ છે
મહત્વની બાબત એ છે કે તમે
ખરેખર કરવાનું શરૂ કરવા માટે વિચાર
તમે કોલેજમાં વિચાર છે.

Bengali: 
আমি একটি কাজ আমার রুমে বসতে চাই
সমস্যা সেট, এবং তিনটি hours-- পর
আমি একটু ADD-- আমি আছি
শুধু তা গ্রহণ করতে পারে না.
সবচেয়ে হার্ডকোর মানুষ পারা
কিছু মাধ্যমে শুধু ক্ষমতা.
>> এবং হচ্ছে সুবিধা
যে অনমনীয় এবং ডেডিকেটেড
এবং আমি দাবি committed--
এটা মাইক্রোসফট এ আমাদের সাহায্য করেছে.
এটা মাইক্রোসফট এ মৌলিক ছিল.
কিন্তু আমি হার্ভার্ড এ এখানে এটা শিখেছি.
>> Passion-- আমি সম্ভবত এটি পরিষ্কার মনে করি
আমাকে আমার জীবনের এই পর্যায়ে বলার জন্য
যে বাস্কেটবল একটি আবেগ.
আমি অবগত থাকার শুরু
রিবাউন্ডস এবং সহায়ক.
$ 12 আমি অর্থ প্রদান করতে ব্যবহৃত একটি খেলা.
আমি প্রতি হার্ভার্ড বাস্কেটবল গিয়েছিলাম
আমি যে কোনভাবে করার সর্বস্বান্ত হবে যা খেলা,.
কিন্তু আমি রাখতে $ 12 পরিশোধ ফেরার
রিবাউন্ডস এবং সহায়ত ট্র্যাক.
>> এবং আমি ফাইন্ডিং বলতে হবে
আপনার আবেগ কিছু বিষয়
আপনি প্রায় না পেতে
কলেজে একটি অনন্য উপায়.
এবং জিনিষ ফাইন্ডিং যে
আপনার সম্পর্কে উত্সাহী
সম্ভবত সবচেয়ে হয়
গুরুত্বপূর্ণ জিনিস যে আপনি
সত্যিই কাজ শুরু পেতে
আপনি কলেজে পেতে হলে.

Serbian: 
Ја бих седео у својој соби ради на
Проблем сет, а после три хоурс--
Мало сам ја АДД--
једноставно није могао узети.
Највише људи могли хардцоре
Само моћ кроз било шта.
>> И предност бити
да упоран и предан
а ја тврдим цоммиттед--
то нам је помогло у Мицрософту.
То је била основна у Мицрософту.
Али сам га научио овде на Харварду.
>> Пассион-- мислим да је фер
за мене да кажем у овом тренутку у мом животу
да је кошарка страст.
Почео сам праћење
скокова и асистенција.
$ 12 игра сам да се плаћа.
Отишао сам у сваком Харвард кошарци
Игра, која бих ионако отишла.
Али сам платио $ 12 да би
Трацк скокова и асистенција.
>> И ја ћу рећи да је проналажење
Ваша страст је нешто
ти да урадите скоро у
јединствен начин на колеџу.
И проналажење ствари које
сте страствени о
је вероватно
Битно да си
дођете до заиста почну да раде
када се на колеџ.

Georgian: 
მე იჯდეს ჩემს ოთახში მუშაობს
პრობლემა კომპლექტი, და შემდეგ სამი hours--
მე პატარა ADD-- I
ვერ იღებენ მას.
ყველაზე hardcore ადამიანი იქნებოდა
მხოლოდ ძალაუფლების მეშვეობით არაფერი.
>> და უპირატესობა,
რომ tenacious და ერთგულ
და committed-- I აცხადებენ,
ეს დაგვეხმარა at Microsoft.
ეს იყო ძირითადი at Microsoft.
მაგრამ გავიგე ის აქ ჰარვარდის.
>> Passion-- ვფიქრობ, ეს, ალბათ, სამართლიანი
ჩემთვის ამ ეტაპზე ჩემს ცხოვრებაში
რომ კალათბურთის არის ვნება.
დავიწყე შენახვა სიმღერა
of მოხსნა და პასი.
$ 12 თამაში მე მისაღებად გადახდილი.
მივედი ყველა ჰარვარდის კალათბურთის
თამაში, რომელიც მე არ წავიდა მაინც.
მაგრამ მე მივიღე გადახდილი $ 12 შენარჩუნება
სიმღერა მოხსნა და პასი.
>> და მინდა ვთქვა, რომ მოძიებაში
თქვენი ვნება არის რაღაც
თქვენ უნდა გავაკეთოთ თითქმის
უნიკალური გზა კოლეჯი.
და მოძიებაში რამ, რომ
თქვენ ხართ აღშფოთებული შესახებ
ალბათ ყველაზე
მთავარია, რომ თქვენ
მიიღოს მართლაც დაიწყოს აკეთებს
როდესაც თქვენ კოლეჯი.

Afrikaans: 
Ek sal in my kamer sit wat op 'n
probleem gestel, en na drie hours--
Ek is 'n bietjie ADD-- ek
kon net nie vat nie.
Die mees hardcore mense kon
net krag deur enigiets.
>> En die voordeel van die
dat taai en toegewyde
en committed-- Ek eis
dit het ons gehelp om by Microsoft.
Dit was die fundamentele by Microsoft.
Maar ek het geleer om dit hier by Harvard.
>> Passion-- Ek dink dit is waarskynlik billik
vir my om te sê op hierdie stadium in my lewe
dat die basketbal is 'n passie.
Ek het begin die dop
van bons en help.
$ 12 per wedstryd wat ek gebruik om te betaal.
Ek het na elke Harvard basketbal
wedstryd, wat ek sou gegaan het om in elk geval.
Maar ek het betaal $ 12 te hou
spoor van die bons, en help.
>> En ek sal sê dat die vind
jou passie is iets
jy kry om te doen byna in
'n unieke manier in die kollege.
En die vind van die dinge wat
jy is passievol oor
is waarskynlik die mees
belangrikste ding wat jy
kry om werklik begin doen
wanneer jy na die kollege.

Modern Greek (1453-): 
Είχα καθίσει στο δωμάτιό μου που εργάζονται σε ένα
πρόβλημα που, και μετά από τρεις hours--
Είμαι λίγο ADD-- μου
Απλά δεν μπορούσα να το πάρω.
Οι περισσότεροι άνθρωποι hardcore μπορούσε
μόνο εξουσία μέσω τίποτα.
>> Και το πλεονέκτημα ότι είναι
ότι η επίμονη και αφοσιωμένη
και committed-- αξιώνω
αυτό μας βοήθησε στη Microsoft.
Ήταν θεμελιώδες στη Microsoft.
Αλλά έχω μάθει εδώ στο Χάρβαρντ.
>> Passion-- νομίζω ότι είναι μάλλον δίκαιη
για μένα να πω σε αυτή τη φάση της ζωής μου
ότι το μπάσκετ είναι ένα πάθος.
Άρχισα την παρακολούθηση
των ριμπάουντ και ασίστ.
12 δολάρια το παιχνίδι θα χρησιμοποιηθούν για να πληρωθώ.
Πήγα σε κάθε μπάσκετ του Χάρβαρντ
παιχνίδι, το οποίο θα είχα πάει να ούτως ή άλλως.
Αλλά πήρα πλήρωσα $ 12 έως κρατήσετε
κομμάτι των ριμπάουντ και ασίστ.
>> Και θα ήθελα να πω ότι η εύρεση
το πάθος σας είναι κάτι
θα έχετε να κάνετε σχεδόν σε
ένα μοναδικό τρόπο στο κολέγιο.
Και βρίσκοντας τα πράγματα που
είστε παθιασμένοι με
είναι ίσως το πιο
σημαντικό πράγμα που
να πάρει πραγματικά να αρχίσουμε να κάνουμε
όταν φτάσετε στο κολέγιο.

Swahili (macrolanguage): 
Ningependa kukaa katika chumba changu kazi
tatizo kuweka, na baada ya tatu hours--
Mimi nina kidogo ADD-- mimi
tu hawakuweza kuchukua hiyo.
watu wengi hardcore inaweza
nguvu tu kupitia kitu chochote.
>> Na faida ya kuwa na
kwamba tenacious na ari
na committed-- mimi kudai
ni imetusaidia katika Microsoft.
Ni msingi katika Microsoft.
Lakini mimi kujifunza hapa katika Harvard.
>> Passion-- nadhani ni pengine haki
kwangu kusema katika hatua hii katika maisha yangu
kwamba mpira wa kikapu ni tamaa.
Mimi kuanza kuweka wimbo
ya rebounds na usaidia.
$ 12 mchezo mimi kutumika kulipwa.
Nilikwenda kila mpira wa kikapu Harvard
mchezo, ambayo mimi ingekuwa wamekwenda anyway.
Lakini mimi got kulipwa $ 12 kwa kuweka
wimbo wa rebounds na usaidia.
>> Na mimi kusema kwamba kutafuta
shauku yako ni kitu
kupata kufanya karibu katika
njia ya kipekee katika chuo.
Na kutafuta mambo ambayo
wewe ni passionate kuhusu
pengine ni
jambo muhimu kwamba wewe
kupata kweli kuanza kufanya
wakati kupata chuo.

Yiddish: 
איך'ד זיצן אין מיין צימער ארבעטן אויף אַ
פּראָבלעם שטעלן, און נאָך דרייַ האָורס--
איך בין אַ ביסל אַדד-- איך
נאָר קען נישט נעמען עס.
די מערסט כאַרדקאָר מען קען
נאָר מאַכט דורך עפּעס.
>> און די מייַלע פון ​​זייַענדיק
אַז פאַראַקשנט און דעדאַקייטאַד
און קאָממיטטעד-- איך פאָדערן
עס געהאָלפֿן אונדז בייַ מייקראָסאָפֿט.
עס איז פונדאַמענטאַל בייַ מייקראָסאָפֿט.
אבער איך געלערנט עס דאָ בייַ האַרוואַרד.
>> פּאַססיאָנ-- איך טראַכטן עס ס מיסטאָמע שיין
פֿאַר מיר צו זאָגן בייַ דעם בינע אין מיין לעבן
אַז קוישבאָל איז אַ לייַדנשאַפט.
איך אנגעהויבן בעכעסקעם שפּור
פון ריבאַונדז און אַסיס.
$ 12 אַ שפּיל איך געניצט צו באַקומען באַצאָלט.
איך געגאנגען צו יעדער האַרוואַרד קוישבאָל
שפּיל, וואָס איך וואָלט האָבן ניטאָ צו סייַ ווי סייַ.
אבער איך גאַט באַצאָלט $ 12 צו האַלטן
שפּור פון ריבאַונדז און אַסיס.
>> און איך וועט זאָגן אַז געפונען
דיין לייַדנשאַפט איז עפּעס
איר באַקומען צו טאָן כּמעט אין
אַ יינציק וועג אין קאָלעגע.
און געפונען די זאכן אַז
איר זענען לייַדנשאַפטלעך וועגן
איז מיסטאָמע די מערסט
וויכטיק זאַך אַז איר
באַקומען צו טאַקע אָנהייבן טאן
ווען איר באַקומען צו קאָלעגע.

Persian: 
من می خواهم در اتاق من نشسته کار بر روی یک
مشکل تعیین می کنند، و پس از سه hours--
من کمی ADD-- من
فقط می تواند از آن را ندارد.
بسیاری از افراد می تواند هاردکور
فقط قدرت را از طریق هر چیزی.
>> و مزیت بودن
که محکم و اختصاصی
و committed-- من ادعا می کنند
به ما در مایکروسافت کمک کرده است.
آن را در مایکروسافت اساسی بود.
اما من آن را در اینجا در دانشگاه هاروارد آموخته است.
>> Passion-- من فکر می کنم آن را احتمالا عادلانه
برای من می گویند در این مرحله در زندگی من
که بسکتبال یک اشتیاق است.
شروع کردم به پیگیری
از پرتاب ریباند و کمک می کند.
12 $ یک بازی من استفاده می شود به پرداخت.
من به هر دانشگاه هاروارد رفت و بسکتبال
بازی که من می خواهم که به هر حال رفته است.
اما من 12 $ برای حفظ پرداخت کردم
آهنگ از پرتاب ریباند و کمک می کند.
>> و من می گویم که پیدا کردن
شور و شوق خود را به چیزی است
شما را وادار به انجام تقریبا در
راه منحصر به فرد در دانشگاه.
و پیدا کردن چیزهایی که
شما در مورد پرشور
احتمالا بیشتر
نکته مهم این است که شما
رفتن به واقعا شروع به انجام
هنگامی که شما به دانشگاه است.

Indonesian: 
Aku akan duduk di kamarku bekerja pada sebuah
masalah ditetapkan, dan setelah tiga hours--
Aku sedikit ADD-- I
hanya tidak bisa menerimanya.
Orang yang paling hardcore bisa
hanya kekuasaan melalui apa-apa.
>> Dan keuntungan menjadi
yang ulet dan berdedikasi
dan committed-- saya mengklaim
itu membantu kami di Microsoft.
Itu mendasar di Microsoft.
Tapi aku belajar di sini di Harvard.
>> Passion-- saya pikir itu mungkin adil
bagi saya untuk mengatakan pada tahap ini dalam hidup saya
basket yang adalah gairah.
Aku mulai melacak
dari rebound dan assist.
$ 12 permainan saya digunakan untuk mendapatkan bayaran.
Aku pergi ke setiap bola basket Harvard
permainan, yang saya akan pergi ke tetap.
Tapi aku dibayar $ 12 untuk menjaga
melacak rebound dan assist.
>> Dan saya akan mengatakan bahwa menemukan
gairah Anda adalah sesuatu
Anda bisa melakukan hampir di
cara yang unik di perguruan tinggi.
Dan menemukan hal-hal yang
Anda sukai
mungkin yang paling
hal penting bahwa Anda
bisa benar-benar mulai melakukan
ketika Anda mendapatkan ke perguruan tinggi.

Galician: 
Eu sentaba no meu cuarto traballando nun
conxunto de problemas, e despois de tres horas--
Estou un pouco ADD-- I
simplemente non podía leva-la.
Maioría das persoas de hardcore podería
só o poder a través de calquera cousa.
>> E a vantaxe de ser
que tenaz e dedicado
e committed-- eu reivindico
que nos axudou a Microsoft.
Foi fundamental na Microsoft.
Pero eu aprendín que aquí en Harvard.
>> Passion-- Creo que é probabelmente xusto
para min dicir, nesta fase da miña vida
que o baloncesto é unha paixón.
Comecei a seguir
de rebotes e asistencias.
$ 12 un xogo que eu adoitaba ser pagado.
Fun para cada baloncesto Harvard
xogo, o que eu tería ido para calquera maneira.
Pero eu teño pagado 12 dólares para manter
a par de rebotes e asistencias.
>> E eu vou dicir que atopar
súa paixón é algo
pode facer case en
unha forma única na facultade.
E atopar as cousas que
está namorada
é probablemente o máis
cousa importante que
chegar a realmente comezar a facer
cando comeza a facultade.

Finnish: 
Olin istua omassa huoneessa työskentelevät
Harjoitus, ja sen jälkeen kolmen hours--
Olen vähän ADD-- I
vain voinut ottaa sitä.
Useimmat hardcore ihmiset voisivat
vain vallan mitään.
>> Ja etuna
että sitkeä ja omistautunut
ja committed-- Väitän
se auttoi meitä Microsoft.
Se oli olennainen Microsoft.
Mutta olen oppinut täällä Harvardissa.
>> Passion-- Minusta se on ehkä kohtuullista
minun sanoa tässä vaiheessa elämääni
että koripallo on intohimo.
Aloin pitää kirjaa
sekä levypalloa ja auttaa.
12 dollaria peli Käytin saada maksettu.
Kävin joka Harvard koripallo
peli, jonka olisin mennyt muutenkin.
Mutta minulle maksettiin 12 dollaria pitää
Seuraa levypalloa ja auttaa.
>> Ja minä sanon, että löytää
intohimo on jotain
saat tehdä lähes
ainutlaatuisella tavalla yliopistolla.
Ja löytää asioita, jotka
olet intohimoisesti
on luultavasti
Tärkeintä, että sinun
päästä todella alkaa tehdä
kun saat yliopistoon.

Russian: 
Я сидел в своей комнате работает над
Проблема установки, и после трех hours--
Я немного ADD-- я
просто не мог взять его.
Самые ужасные люди могли
просто власть через что-либо.
>> И то преимущество, что
что цепкий и преданный
и committed-- я утверждаю,
это помогло нам в Microsoft.
Это было фундаментальное в Microsoft.
Но я узнал его здесь, в Гарварде.
>> Passion-- Я думаю, что это, вероятно, справедливо
для меня, чтобы сказать на данном этапе моей жизни
что баскетбол это страсть.
Я начал следить
подборов и передач.
$ 12 игра Раньше я платят.
Я пошел к каждому Гарвардского баскетбол
Игра, которой я пошел бы в любом случае.
Но мне заплатили $ 12, чтобы сохранить
трек подборов и передач.
>> И я скажу, что найти
Ваша страсть что-то
Вы сможете сделать почти в
единственный способ в колледже.
И, найдя то, что
Вы увлечены
является, пожалуй, наиболее
главное, что вам
получить по-настоящему начать делать
когда вы получаете в колледж.

Ukrainian: 
Я сидів у своїй кімнаті працює над
Проблема установки, і після трьох hours--
Я трохи ADD-- я
просто не міг взяти його.
Найжахливіші люди могли
просто владу через що-небудь.
>> І ту перевагу, що
що чіпкий і відданий
і committed-- я стверджую,
це допомогло нам в Microsoft.
Це було фундаментальне в Microsoft.
Але я дізнався його тут, в Гарварді.
>> Passion-- Я думаю, що це, ймовірно, справедливо
для мене, щоб сказати на даному етапі мого життя
що баскетбол це пристрасть.
Я почав стежити
підбирань і передач.
$ 12 гра Раніше я платять.
Я пішов до кожного Гарвардського баскетбол
Гра, яку я пішов би в будь-якому випадку.
Але мені заплатили $ 12, щоб зберегти
трек підбирань і передач.
>> І я скажу, що знайти
Ваша пристрасть щось
Ви зможете зробити майже в
єдиний спосіб в коледжі.
І, знайшовши те, що
Ви захоплені
є, мабуть, найбільш
головне, що вам
отримати по-справжньому почати робити
коли ви отримуєте в коледж.

Macedonian: 
Би седат во мојата соба работат на
Проблемот поставени, и по три hours--
Јас сум малку ADD-- јас
едноставно не можеше да го земе.
Најмногу хардкор луѓето би можеле
само власта преку ништо.
>> И таа предност што е
дека здрав и посветен
и committed-- тврдам
тоа ни помогна во Microsoft.
Тоа е од суштинско значење во Microsoft.
Но јас го научиле овде на Харвард.
>> Passion-- Мислам дека тоа е веројатно фер
за мене да се каже во оваа фаза во мојот живот
дека кошарката е страст.
Почнав следење
на скока и асистенции.
12 $ игра Јас се користат да се платат.
Отидов на секој Харвард кошарка
игра, која јас би се качил на секој случај.
Но Јас се платени 12 $ за да се задржи
пратите на скока и асистенции.
>> И јас ќе кажам дека наоѓање
вашата страст е нешто
можеш да го направите речиси во
уникатен начин во колеџ.
И за пронаоѓање на работи кои
сте страстни за
е веројатно најголемиот
Важно дека
добие навистина да почнете да го правите
кога ќе стигнете до колеџ.

Haitian: 
Mwen ta chita nan chanm mwen ap travay sou yon
pwoblèm mete, epi apre twa hours--
Mwen se yon ti kras ADD-- mwen
jis pa t 'kapab pran li.
Moun yo pi Hardcore te kapab
jis pouvwa a anyen.
>> Ak avantaj la pou yo te
ki obstiné ak dedye
ak committed-- mwen reklame
li te ede nou nan Microsoft.
Li te fondamantal nan Microsoft.
Men, mwen te aprann li isit la nan Harvard.
>> Passion-- Mwen panse ke li la pwobableman jis
pou mwen pou m di nan etap sa a nan lavi m '
ki baskètbòl se yon pasyon.
Mwen te kòmanse kenbe tras
nan rbondi ak ede.
$ 12 yon jwèt mwen itilize yo jwenn peye.
Mwen te ale nan chak baskètbòl Harvard
jwèt, ki mwen ta gen tan ale nan de tout fason.
Men, mwen te resevwa peye $ 12 a kenbe
tras nan rbondi ak ede.
>> Apre sa, mwen pral di ke jwenn
pasyon ou se yon bagay
ou jwenn yo fè prèske nan
yon fason inik nan kolèj.
Epi jwenn bagay sa yo ke
ou se pasyone sou
se pwobableman pi plis nan
Bagay enpòtan pou w
li ale nan reyèlman kòmanse fè
lè ou jwenn nan kolèj.

Slovenian: 
Sem sedel v svoji sobi delajo na
problem določiti, in po treh hours--
Jaz sem malo ADD-- I
samo ne more vzeti.
Najbolj hardcore ljudje lahko
Samo moč skozi karkoli.
>> In prednost, da so
da vztrajni in predano
in committed-- Trdim
nam je pomagala pri Microsoftu.
Pri Microsoftu je bilo ključnega pomena.
Ampak sem ga naučil tukaj na Harvardu.
>> Passion-- Mislim, da je to verjetno pošteno
rečem v tem trenutku v mojem življenju
da je košarka strast.
Začel sem sledenja
od skokov in podaj.
12 $ igro sem dobil plačano.
Šla sem na vsakem Harvard košarki
Igra, ki bi mi šli vseeno.
Ampak sem plačal $ 12 k hrani
tir skokov in podaj.
>> In bom rekel, da iskanje
vaša strast je nekaj
dobiš storiti skoraj
edinstven način na fakulteti.
In iskanju stvari, ki
ste strasten približno
je verjetno najbolj
Pomembno je, da vas
priti do res začeti početje
ko prideš na fakulteto.

Swedish: 
Jag skulle sitta i mitt rum arbetar på en
problembild, och efter tre hours--
Jag är lite ADD-- I
bara kunde inte ta det.
De mest hardcore människor kunde
bara makt genom något.
>> Och fördelen av att vara
det envisa och engagerade
och committed-- jag hävdar
det hjälpte oss på Microsoft.
Det var grundläggande hos Microsoft.
Men jag lärde mig det här på Harvard.
>> Passion-- jag tror det är nog rättvist
för mig att säga i detta skede i mitt liv
att basket är en passion.
Jag började hålla koll
av returer och assist.
12 kr per spel jag brukade få betalt.
Jag gick till varje Harvard basket
spel, som jag skulle ha gått till på något sätt.
Men jag fick betalt $ 12 för att hålla
koll på returer och assist.
>> Och jag kommer att säga att finna
din passion är något
du får göra nästan
ett unikt sätt på college.
Och att hitta de saker som
du brinner för
är förmodligen den mest
viktig sak som du
få att verkligen börja göra
när du kommer till högskolan.

Polish: 
Będę siedzieć w moim pokoju pracy na
ustawić problemem, a po trzech hours--
Jestem trochę ADD-- I
po prostu nie mógł tego znieść.
Najwięcej osób może Hardcore
tylko moc przez wszystko.
>> I zaletę, że
że wytrwały i oddany
Twierdzę i committed--
pomógł nam w firmie Microsoft.
To była zasadnicza w firmie Microsoft.
Ale dowiedziałem się tutaj na Harvardzie.
>> Passion-- Myślę, że to chyba uczciwe
mi powiedzieć, na tym etapie mojego życia
że koszykówka jest pasją.
Zacząłem śledzenie
zbiórek i asyst.
12 dolarów za grę kiedyś zarabiać.
Poszedłem do każdego koszykówki Harvard
Gra, której ja bym poszedł do tak.
Ale mam zapłacił 12 dolarów, aby utrzymać
utwór zbiórek i asyst.
>> I powiem, że znalezienie
Twoją pasją jest coś
będziemy robić niemal w
unikalny sposób w college'u.
I znalezienie rzeczy, które
jesteś pasjonatem
Jest to prawdopodobnie najbardziej
Ważne, że ci
dostać się do naprawdę zacząć robić
kiedy się do college'u.

Hungarian: 
Én ülök a szobámban dolgozik a
probléma beállítása után három hours--
Én egy kicsit ADD-- I
egyszerűen nem bírta.
A legtöbb kemény ember lehetett
Csak a hatalom semmit.
>> És az az előnye, hogy
hogy a kitartó és elkötelezett
és én azt állítják committed--
ez segített minket a Microsoft.
Ez volt az alapvető Microsoft.
De tanultam itt a Harvardon.
>> Passion-- Azt hiszem, ez talán igazságos
mondanom ebben a szakaszban az életemben
hogy a kosárlabda a szenvedély.
Elkezdtem nyomon követése
A lepattanó és gólpassz.
12 $ egy játék szoktam fizetni.
Elmentem minden Harvard kosárlabda
játék, amit én ment volna egyébként.
De aztán fizetett 12 $, hogy
A pálya lepattanó és gólpassz.
>> És én azt mondom, hogy a megállapítás
a szenvedély valami
kapsz csinálni szinte
egyedülálló módon a főiskolán.
És megtalálni a dolgokat, hogy
Ön szenvedélyes
talán a leginkább
Fontos dolog, hogy
kap igazán kezdeni ezzel
amikor már a főiskolára.

Catalan: 
M'asseia a la meva habitació treballant en un
problema establert, i després de tres hores--
Estic una mica ADD-- I
simplement no podia suportar-ho.
Les persones més greus podrien
només el poder a través de qualsevol cosa.
>> I l'avantatge de ser
que tenaç i dedicat
i committed-- Reclam
que ens va ajudar a Microsoft.
Va ser fonamental en Microsoft.
Però vaig aprendre aquí a Harvard.
>> Passion-- Crec que és probablement just
per a mi dir en aquesta etapa de la meva vida
que el bàsquet és una passió.
Vaig començar a fer el seguiment
de rebots i assistències.
$ 12 per joc que solia rebre el pagament.
Vaig anar a tots els de bàsquet de Harvard
joc, que m'hauria anat de totes maneres.
Però em van pagar 12 $ a mantenir
pista de rebots i assistències.
>> I he de dir que la recerca de
la seva passió és una cosa
s'arriba a fer gairebé en
una manera única a la universitat.
I la recerca de les coses que
t'apassiona
és probablement el més
L'important que vostè
arribar a començar realment a fer
quan arribis a la universitat.

Azerbaijani: 
Mən üzərində iş otağıma oturmaq istədiyiniz
problem müəyyən və üç hours-- sonra
Mən bir az ADD-- Ben
yalnız bilmədi.
Ən ağır sikişmə insanlar ola bilər
bir şey vasitəsilə yalnız güc.
>> Və olan üstünlüyü
ki, canıbərk və xüsusi
və mən iddia committed--
Microsoft bizə kömək etdi.
Bu Microsoft fundamental idi.
Amma Harvard burada öyrənildi.
>> Passion-- Mən yəqin ki, ədalətli hesab edirəm
mənim həyat bu mərhələdə demək üçün
ki, basketbol bir ehtiras deyil.
Mən takip saxlanılması başladı
ribaund və asist.
$ 12 ödənilmiş almaq üçün istifadə bir oyun.
Mən hər Harvard basketbol getdi
Mən hər halda getdi olan oyun.
Amma saxlamaq üçün $ 12 ödənilən oldu
ribaund və asist track.
>> Mən tapmaq ki, demək olacaq
Sizin ehtiras şeydir
Siz demək olar ki, bunu almaq
kollec bir unikal yol.
Və hər şeyi tapmaq ki,
haqqında ehtiraslı
yəqin ki, ən çox
mühüm şey ki,
həqiqətən bunu başlamaq almaq
Siz kollec almaq zaman.

Filipino: 
Gusto ko umupo sa aking kuwarto nagtatrabaho sa isang
itakda ang problema, at pagkatapos ng tatlong hours--
Isa akong maliit na ADD-- ko
lamang ay hindi maaaring tumagal ito.
Ang pinaka-hardcore mga tao ng dati
kapangyarihan lamang sa pamamagitan ng kahit ano.
>> At ng kalamangan sa pagiging
na nagkakaisa-isa at dedikado
at committed-- inaangkin ko ang
ito nakatulong sa amin sa Microsoft.
Ito ay pundamental sa Microsoft.
Ngunit natutunan ko rito sa Harvard.
>> Passion-- tingin ko marahil ito ay patas
para sa akin upang sabihin sa stage na ito sa aking buhay
na basketball ay isang pagkahilig.
Nagsimula ako pagsubaybay
ng rebounds at Tumutulong.
12 $ isang laro na ginamit ko upang mabayaran.
Nagpunta ako sa bawat Harvard basketball
laro, na sana ko pa rin nawala sa.
Ngunit ako Kaka-bayad na $ 12 upang panatilihing
track ng rebounds at Tumutulong.
>> At ako ay sabihin na paghahanap
ang iyong mga simbuyo ng damdamin ay isang bagay
makakuha ng mong gawin halos sa
isang natatanging paraan sa kolehiyo.
At paghahanap ng mga bagay na
ikaw ay madamdamin tungkol sa
Marahil ang pinaka
mahalagang bagay na
makapunta sa talagang simulan ang paggawa
kapag nakarating ka na sa kolehiyo.

Chinese: 
我會在我的房間坐在工作的一個
問題集，並經過三次hours--
我有點ADD--我
只是不能接受。
最鐵桿的人能
通過什麼只是權力。
>> 和存在的優點
那頑強和專注
和committed--我要求
它幫助我們在微軟。
這是基本的微軟。
但我學會了在哈佛。
>> Passion--我認為它可能是公平的
對我來說，在這個階段，我的生活說
籃球是一種激情。
我開始跟踪
的籃板和助攻。
12美元的遊戲我曾經得到報酬。
我去每一個哈佛籃球
比賽中，我會去反正。
但我得到支付12美元繼續
軌道籃板和助攻。
>> 我會說，找
你的激情是什麼
你可以做幾乎
在大學的獨特方式。
並找到的東西，
你很在意
可能是最
重要的是你
得到真正開始做
當你上大學。

Vietnamese: 
Tôi ngồi trong phòng làm việc trên một
vấn đề thiết lập, và sau ba hours--
Tôi là một chút ADD-- tôi
chỉ có thể không mất nó.
Các hầu hết mọi người có thể Hardcore
chỉ quyền lực thông qua bất cứ điều gì.
>> Và lợi thế là
mà kiên trì và tận tâm
và committed-- tôi yêu cầu bồi thường
nó đã giúp chúng tôi tại Microsoft.
Đó là nền tảng của Microsoft.
Nhưng tôi đã học được nó ở đây tại Đại học Harvard.
>> Passion-- Tôi nghĩ rằng nó có thể là công bằng
cho tôi để nói ở giai đoạn này trong cuộc sống của tôi
bóng rổ đó là một niềm đam mê.
Tôi bắt đầu theo dõi
của rebounds và hỗ trợ.
$ 12 một trò chơi tôi sử dụng để được trả tiền.
Tôi đã đi đến tất cả các bóng rổ Harvard
trò chơi, mà tôi đã có thể đi đến anyway.
Nhưng tôi đã trả tiền $ 12 đến giữ
theo dõi rebounds và hỗ trợ.
>> Và tôi sẽ nói rằng việc tìm kiếm
niềm đam mê của bạn là một cái gì đó
bạn có thể làm hầu như trong
một cách độc đáo ở đại học.
Và việc tìm kiếm những điều mà
bạn có đam mê
có lẽ là nhất
điều quan trọng là bạn
nhận được để thực sự bắt đầu
khi bạn nhận được vào đại học.

Malay (macrolanguage): 
Saya akan duduk di bilik saya bekerja pada
masalah ditetapkan, dan selepas tiga hours--
Saya ADD-- sedikit saya
hanya tidak dapat mengambilnya.
Orang yang paling tegar boleh
hanya kuasa melalui apa-apa.
>> Dan kelebihan yang
yang gigih dan berdedikasi
dan committed-- saya menuntut
itu membantu kami di Microsoft.
Ia adalah asas di Microsoft.
Tetapi saya belajar di Harvard.
>> Passion-- Saya rasa ia mungkin adil
bagi saya untuk mengatakan pada peringkat ini dalam hidup saya
bola keranjang yang ghairah.
Saya mula mengesan
dari melantun dan membantu.
$ 12 permainan saya digunakan untuk dibayar.
Saya pergi ke setiap bola keranjang Harvard
permainan, yang saya akan pergi ke pula.
Tetapi saya tidak perlu lagi membayar $ 12 untuk menjaga
menjejaki melantun dan membantu.
>> Dan saya akan mengatakan bahawa mencari
ghairah anda adalah sesuatu
Anda boleh melakukan hampir di
cara yang unik di kolej.
Dan mencari perkara-perkara yang
Anda sukai
mungkin yang paling
hal penting yang anda
mendapatkan untuk benar-benar mula melakukan
apabila anda sampai ke kolej.

Norwegian: 
Jeg vil sitte på rommet mitt å jobbe på en
oppgavesettet, og etter tre timer--
Jeg er litt ADD-- jeg
bare ikke kunne ta det.
De fleste hardcore folk kunne
bare strøm gjennom alt.
>> Og fordelen av å være
som seig og dedikert
og committed-- jeg påstå
det hjalp oss på Microsoft.
Det var grunnleggende hos Microsoft.
Men jeg har lært det her på Harvard.
>> Passion-- jeg tror det er vel rimelig
for meg å si på dette stadiet i livet mitt
at basketball er en lidenskap.
Jeg begynte å holde styr
av returer og assists.
$ 12 et spill jeg pleide å få betalt.
Jeg gikk til hver Harvard basketball
Spillet, som jeg ville ha gått til uansett.
Men jeg fikk betalt $ 12 for å holde
styr på returer og assists.
>> Og jeg vil si at å finne
din lidenskap er noe
du kommer til å gjøre nesten i
en unik måte i college.
Og finne de tingene som
du er lidenskapelig om
er sannsynligvis den mest
viktig ting som du
får å virkelig begynne å gjøre
når du kommer til college.

Maltese: 
I d ipoġġu fil-kamra tiegħi jaħdmu fuq
problema stabbiliti, u wara tliet hours--
Jien ADD-- ftit I
biss ma setgħux teħodha.
L-aktar nies intranżiġenti jista
biss poter permezz xejn.
>> U l-vantaġġ li
li tenacious u dedikati
u committed-- nitlob
dan għen lilna fil Microsoft.
Kien fundamentali fil-Microsoft.
Imma tgħallimt hawnhekk fil-Harvard.
>> Passion-- Naħseb li huwa probabbilment ġust
għalija li ngħid f'dan l-istadju fil-ħajja tiegħi
li basketball hija passjoni.
I bdew issorveljar
ta 'jirpilja u tassisti.
$ 12 logħba I użati biex jitħallsu.
I marru għall kull basketball Harvard
logħba, li nixtieq jkunu marru lejn xorta waħda.
Imma I ltqajna mħallsa $ 12 sa iżommu
rekord ta 'jirpilja u tassisti.
>> U jien se ngħid li konstatazzjoni
passjoni tiegħek hija xi ħaġa
ikollok tagħmel kważi
mod uniku fil-kulleġġ.
U s-sejba l-affarijiet li
inti passjonat dwar
huwa probabbilment l-aktar
Ħaġa importanti li inti
jiksbu verament tibda tagħmel
meta ikollok biex kulleġġ.

German: 
Ich würde in meinem Zimmer arbeiten an einem sitzen
Problem eingestellt, und nach drei hours--
Ich bin ein wenig ADD-- I
konnte einfach nicht nehmen.
Die meisten Hardcore-Leute konnten
nur Macht durch etwas.
>> Und der Vorteil,
dass hartnäckige und engagierte
und committed-- Ich behaupte
es half uns bei Microsoft.
Es war Grund bei Microsoft.
Aber ich lernte es hier in Harvard.
>> Passion-- Ich denke, es ist wohl fair
für mich zu diesem Zeitpunkt in meinem Leben sagen
dass Basketball ist eine Leidenschaft.
Ich begann die Verfolgung
von Rebounds und Assists.
$ 12 pro Spiel, das ich verwendet, um bezahlt zu werden.
Ich ging zu jedem Harvard Basketball
Spiel, das würde ich sowieso gegangen, um zu haben.
Aber ich habe 12 $ bezahlt, um zu halten
Spur Rebounds und Assists.
>> Und ich muss sagen, dass die Suche
Ihre Leidenschaft ist etwas,
Sie fast zu tun bekommen
eine einzigartige Weise in der Schule.
Und die Suche nach den Dingen, die
Sie sind leidenschaftlich
ist wahrscheinlich die
Wichtigste ist, dass Sie
bekommen, um wirklich zu tun beginnen
wenn man aufs College.

Welsh: 
Byddwn yn eistedd yn fy ystafell yn gweithio ar
problem a osodwyd, ac ar ôl tair hours--
Rwy'n ychydig yn ADD-- I
ddim yn gallu mynd ag ef.
Mae'r rhan fwyaf o bobl hardcore gallai
dim ond pŵer drwy unrhyw beth.
>> Ac y fantais o fod
hynny dygn ac ymroddedig
ac committed-- i'n hawlio
ei fod o gymorth ni yn Microsoft.
Roedd yn hanfodol yn Microsoft.
Ond yr wyf yn dysgu ei fod yma yn Harvard.
>> Passion-- Rwy'n credu ei fod yn ôl pob tebyg yn deg
i mi ddweud ar hyn o bryd yn fy mywyd
bod pêl-fasged yn angerdd.
Dechreuais cadw golwg
o rebounds a cynorthwyo.
$ 12 y gêm roeddwn i'n arfer cael fy nhalu.
Es i bob fasged Harvard
gêm, a byddwn i wedi mynd i beth bynnag.
Ond yr wyf yn got talu $ 12 i gadw
trac o rebounds a cynorthwyo.
>> A byddaf yn dweud bod dod o hyd i
eich angerdd yn rhywbeth
byddwch yn cael ei wneud bron yn
ffordd unigryw yn y coleg.
Ac yn dod o hyd i'r pethau sy'n
ydych yn angerddol am
Mae'n debyg mai dyma'r mwyaf
peth pwysig sy'n eich
cael i ddechrau mewn gwirionedd yn ei wneud
pan fyddwch yn mynd i'r coleg.

Czech: 
Já bych sedět ve svém pokoji pracovat na
problém nastavit, a po třech hours--
Jsem trochu ADD-- I
prostě nemohl vzít.
Většina hardcore lidé mohli
Jen moc přes cokoliv.
>> A tu výhodu, že
že houževnatý a oddaný
a committed-- Tvrdím
to nám pomohlo společnosti Microsoft.
To bylo zásadní ve společnosti Microsoft.
Ale já jsem se naučil na Harvardu zde.
>> Passion-- Myslím, že je to asi spravedlivé
pro mě znamená v této fázi mého života
že basketbal je vášeň.
Začal jsem sledování
z doskoků a asistencí.
$ 12 hra jsem dostat zaplaceno.
Šel jsem do každého Harvard basketbal
Hra, kterou bych šel tak jako tak.
Ale já jsem dostal zaplaceno 12 dolarů, aby
Trať doskoků a asistencí.
>> A já řeknu, že hledání
vaše vášeň je něco,
dostanete k tomu téměř
jedinečný způsob, jak na vysoké škole.
A najít věci, které
jste vášnivý
je pravděpodobně nejvíce
důležitá věc, která vás
si opravdu začít dělat
když se dostanete na vysokou školu.

Croatian: 
Ja bih sjediti u svojoj sobi radi na
Problem set, a nakon tri hours--
Ja sam malo ADD-- sam
jednostavno nije mogao uzeti.
Najviše hardcore ljudi mogli
Upravo snage kroz sve.
>> A prednost se
da je uporan i posvećena
i committed-- Tvrdim
to su nam pomogli u Microsoftu.
To je temeljno u Microsoftu.
Ali sam ga naučio ovdje na Harvardu.
>> Passion-- Mislim da je vjerojatno pošteno
za mene reći u ovoj fazi u mom životu
da je košarka strast.
Počela sam praćenje
od skokova i asistencija.
12 dolara igra Nekad sam plaćen.
Otišao sam u svakom Harvard košarci
Igra, koje bih otišao u svakom slučaju.
No, dobio sam platio 12 $ za držati
trag skokova i asistencija.
>> A ja ću reći da je pronalaženje
vaša strast je nešto
dobivate učiniti gotovo
jedinstven način na faksu.
I nalaz stvari koje
ste strastveni o
je vjerojatno najviše
Važna stvar koja vas
doći do stvarno početi raditi
kada se na koledž.

Azerbaijani: 
Kollec əvvəl, hər şey var
kollec alınması haqqında.
Bu uğursuz, amma doğru bilirik.
>> Burada vaxt almaq
ehtiras araşdırmaq.
Mən indi bu il yəqin ki, getmək olacaq
təxminən 200 basketbol oyunları.
Mən ədalətli hesab
bir ehtiras olduğunu söyləyirlər.
Lakin köhnə IAB, orada oturan olan
Mən Malkin Center adlanır düşünmək
var down-- qeyd
Lou Silver adlı bir oğlan
olan Harvard ifa
1975-ci ildə basketbol komandası.
Mən ona fayda verdi
şübhə hər heç qayıtmaq.
Mən hissəsi idi
onun Bütün Ivy uğur.
Və ilk uşaqlar biri olan
Mən LA Clippers satın zaman mənə eməktub?
Lou Silver-- ehtiras
erkən həyat inşa.
>> Nəticələri var.
Bu, biri hesab edirəm ki, əslində
kollec uşaq almaq üçün hər şeyi ağır,
xüsusilə Harvard uşaq,
Günün sonunda olan,
yalnız olub deyil
Yaxşı bir fikir var

Welsh: 
Cyn y coleg, mae popeth yn
am fynd i'r coleg.
Mae'n anffodus, ond yr wyf yn gwybod ei fod yn wir.
>> Yma, yn cymryd yr amser i
archwilio eich angerdd.
Yr wyf yn awr y bydd y flwyddyn hon yn ôl pob tebyg yn mynd
i tua 200 o gemau pêl-fasged.
Rwy'n credu ei fod yn deg i
yn dweud ei fod yn angerdd.
Ond eistedd yno yn yr hen IAB, a oedd
Yr wyf yn meddwl yn cael ei alw'n y Ganolfan Malkin,
marcio down-- mae
a guy a enwir Lou Arian
oedd yn chwarae ar y Harvard
tîm pêl-fasged yn 1975.
Rhoddais budd y iddo
amheuaeth ar bob adlam erioed.
Rwy'n credu fy mod yn rhan o
ei lwyddiant Pob Ivy.
Ac a oedd yn un o'r dynion cyntaf i
e-bost ataf pan brynais y Clippers ALl?
Lou Silver-- angerdd
a adeiladwyd yn gynnar mewn bywyd.
>> Berchen ar y canlyniadau.
Mae hyn mewn gwirionedd, yr wyf yn meddwl, yn un o'r
anoddaf pethau i blant coleg i gael,
yn enwedig plant yn Harvard,
sef ar ddiwedd y dydd,
nid dim ond ynghylch a
gennych syniad da

Filipino: 
Bago kolehiyo, ang lahat ay
tungkol sa pagkuha sa kolehiyo.
Ito ay kapus-palad, ngunit alam ko ito totoo.
>> Dito, maglaan ng panahon upang
galugarin ang iyong pag-iibigan.
Ako ngayon sa taong ito ay marahil pumunta
sa mga 200 basketball laro.
Sa tingin ko ito ay patas na
sabihin ito ay isang pagkahilig.
Ngunit pag-upo doon sa lumang IAB, na
Sa tingin ko ay tinatawag na Malkin Center,
pagmamarka down-- mayroong
isang tao na may pangalang Lou Silver
na nag-play sa Harvard
koponan ng basketball sa 1975.
Nagbigay ako sa kanya sa kapakinabangan ng
pag-aalinlangan sa bawat pagtalbog kailanman.
Sa tingin ko ako ay bahagi ng
Ang lahat ng kanyang Tam tagumpay.
At sino ay isa sa mga unang guys sa
-email sa akin kapag binili ko ang LA Clippers?
Lou Silver-- simbuyo ng damdamin
maaga sa buhay na binuo.
>> Pagmamay-ari ang mga resulta.
Ito ay talagang, sa palagay ko, isa sa
hardest bagay para sa mga bata sa kolehiyo upang makakuha ng,
lalo na sa mga bata sa Harvard,
na kung saan ay sa pagtatapos ng araw,
hindi ito tungkol lamang kung
mayroon kang isang magandang ideya

Macedonian: 
Пред колеџ, сè е
за добивање на колеџ.
Тоа е жално, но знам дека тоа е вистина.
>> Тука, одвојте време за да се
истражуваат вашата страст.
Јас сега оваа година веројатно ќе оди
на околу 200 кошарка игри.
Мислам дека е фер да се
велат дека тоа е страст.
Но, седи таму во стариот IAB, кои
Мислам дека се вика Malkin Центар,
обележување down-- има
еден човек со име Лу Сребрена
кој играше на Харвард
кошаркарски тим во 1975 година.
Му дадов во корист на
сомнеж врз секој се враќа било кога.
Мислам дека јас бев дел од
неговиот Сите Ivy успех.
И кој беше еден од првите момци да
е-мејл мене кога јас го купив на ЛА Клиперс?
Лу Silver-- страст
изградена во почетокот на животот.
>> Поседува резултати.
Ова е, всушност, мислам, една од
најтешките работи за колеџ деца да се добие,
особено децата на Харвард,
кој е на крајот на денот,
тоа не е само за тоа дали
имате добра идеја

Romanian: 
Înainte de colegiu, totul e
despre obtinerea de facultate.
E regretabil, dar știu că e adevărat.
>> Aici, ia timp pentru a
explora pasiunea ta.
Am acum în acest an va merge, probabil,
până la aproximativ 200 de jocuri de baschet.
Cred că e corect să
spun că este o pasiune.
Dar stând acolo, în vechiul IAB, care
Cred ca se numeste Centrul Malkin,
Marcajul down-- există
un tip pe nume Lou Silver
care a jucat pe Harvard
Echipa de baschet în 1975.
I-am dat beneficiul
îndoială cu privire la fiecare revina vreodata.
Cred că am făcut parte dintr-
lui de succes Toate Ivy.
Și care a fost unul dintre primele baieti la
e-mail-mă când mi-am cumpărat de la LA Clippers?
Lou Silver-- pasiune
construit devreme în viață.
>> Proprii rezultatele.
Aceasta este, de fapt, cred eu, una dintre cele mai
cel mai greu lucruri pentru copii de colegiu pentru a obține,
în special copii de la Harvard,
care se află la sfârșitul zilei,
nu este vorba doar despre faptul daca
Ai o idee bună

Portuguese: 
Antes da faculdade, tudo é
sobre como chegar ao colégio.
É lamentável, mas eu sei que é verdade.
>> Aqui, tome o tempo para
explorar a sua paixão.
Eu agora este ano provavelmente vai
para cerca de 200 jogos de basquete.
Eu acho que é justo
dizem que é uma paixão.
Mas, sentado ali no antigo IAB, que
Eu acho que é chamado o Centro de Malkin,
marcação down-- há
um cara chamado Lou Prata
que jogou na Harvard
time de basquete em 1975.
Eu dei-lhe o benefício da
dúvida em cada rebote nunca.
Eu acho que eu era parte de
seu sucesso All Ivy.
E quem foi um dos primeiros caras a
enviar e-mail me quando eu comprei os LA Clippers?
Lou Silver-- paixão
construído no início da vida.
>> Possui os resultados.
Este é, na verdade, eu acho, um dos
mais difíceis as coisas para os miúdos da faculdade para obter,
especialmente crianças em Harvard,
que é no final do dia,
não é só sobre se
você tem uma boa idéia

Spanish: 
Antes de la universidad, todo lo que es
trata de llegar a la universidad.
Es desafortunado, pero sé que es verdad.
>> Aquí, tomar el tiempo para
explorar su pasión.
Ahora este año probablemente iré
a cerca de 200 juegos de baloncesto.
Creo que es justo
dicen que es una pasión.
Pero sentado en el viejo IAB, que
Creo que se llama el Centro de Malkin,
marcado down-- hay
un tipo llamado Lou Plata
que jugó en la Universidad de Harvard
equipo de baloncesto en 1975.
Le di el beneficio de la
duda en cada rebote nunca.
Creo que yo era parte de
su éxito Todo Ivy.
¿Y quién fue uno de los primeros chicos a
envíeme un correo electrónico cuando compré los Clippers de Los Angeles?
Lou Silver-- pasión
construido a principios de la vida.
>> Poseer los resultados.
Esta es, en realidad, creo, uno de los
más difícil las cosas para niños de la universidad para obtener,
especialmente los niños en Harvard,
que es al final del día,
no es sólo acerca de si
usted tiene una buena idea

iw: 
לפני הקולג ', הכל
על מקבל לקולג '.
זה מצער, אבל אני יודע שזה נכון.
>> הנה, קח את הזמן
לחקור את התשוקה שלך.
עכשיו אני בשנה זו תהיה כנראה ללכת
כ -200 משחקי כדורסל.
אני חושב שזה הוגן
אומר שזה תשוקה.
אבל יושב שם בIAB הישן, ש
אני חושב שנקרא המרכז מלכין,
סימון down-- יש
בחור בשם לי כסף
ששיחק באוניברסיטת הרווארד
קבוצת כדורסל בשנת 1975.
נתתי לו את היתרון של
ספק בכל ריבאונד אי פעם.
אני חושב שאני היה חלק מ
הצלחת כל אייבי.
ושהיה אחד מהבחורים הראשונים ש
שלח לי כשקניתי את הקליפרס בלוס אנג'לס?
תשוקה לי Silver--
נבנה שלב מוקדם בחיים.
>> בעלים של התוצאות.
זהו למעשה, אני חושב, אחד מ
הכי קשה דברים לילדים לקולג 'כדי לקבל,
במיוחד ילדים בהרווארד,
אשר בסופו של היום,
זה לא רק לגבי שאלה אם
יש לך רעיון טוב

Urdu: 
کالج سے پہلے، سب کچھ ہے
کالج میں حاصل کرنے کے بارے.
یہ بدقسمتی کی بات ہے، لیکن مجھے لگتا ہے کہ یہ سچ ہے جانتے ہیں.
>> یہاں، وقت کے لئے لے
آپ کے جذبہ کو دریافت.
اب میں نے اس سال کو شاید جانا جائے گا
تقریبا 200 باسکٹ بال کھیل.
میں نے اس کے لئے منصفانہ ہے لگتا
یہ ایک جذبہ ہے کہنا.
لیکن پرانے IAB، میں وہاں بیٹھا جس
I، مالکن مرکز کہا جاتا ہے لگتا ہے
وہاں نیچے مارکنگ
لو سلور نامی ایک آدمی
جو ہارورڈ پر کھیلا
1975 میں باسکٹ بال ٹیم.
میں نے اس کا فائدہ دیا
شک پر ہر کبھی صحت مندی لوٹنے لگی.
میں نے میں کا حصہ تھا لگتا ہے کہ
ان تمام آئیوی کامیابی.
اور کرنے والے پہلے لوگوں میں سے ایک تھا جو
میں لاس اینجلس کترنی خریدا جب مجھے ای میل؟
لو Silver-- جذبہ
ابتدائی زندگی میں تعمیر.
>> نتائج مالک.
یہ میں نے، میں سے ایک لگتا ہے کہ، اصل میں ہے
کالج کے بچوں کو حاصل کرنے کے لئے چیزوں کو سب سے مشکل،
خاص طور پر ہارورڈ میں بچوں،
دن کے آخر میں ہے جو،
یہ صرف کہ آیا کے بارے میں نہیں ہے
آپ کو ایک اچھا خیال ہے

Modern Greek (1453-): 
Πριν από το κολέγιο, τα πάντα είναι
για να πάρει στο κολέγιο.
Είναι λυπηρό, αλλά ξέρω ότι είναι αλήθεια.
>> Εδώ, πάρτε το χρόνο να
εξερευνήσετε το πάθος σας.
Τώρα φέτος κατά πάσα πιθανότητα θα πάει
σε περίπου 200 παιχνίδια μπάσκετ.
Νομίζω ότι είναι δίκαιο να
λένε ότι είναι ένα πάθος.
Αλλά κάθεται εκεί στην παλιά IAB, η οποία
Νομίζω ότι λέγεται η Malkin Κέντρο,
σήμανση down-- υπάρχει
ένας τύπος που ονομάζεται Lou Ασημί
ο οποίος έπαιξε στο Χάρβαρντ
Η ομάδα μπάσκετ το 1975.
Του έδωσα το όφελος της
αμφιβολία για κάθε ριμπάουντ ποτέ.
Νομίζω ότι ήταν μέρος του
Όλα Ivy επιτυχία του.
Και ο οποίος ήταν ένα από τα πρώτα παιδιά να
e-mail μου, όταν αγόρασα το Λος Άντζελες Κλίπερς;
Lou Silver-- πάθος
ενσωματωμένο νωρίς στη ζωή.
>> Ίδια τα αποτελέσματα.
Αυτό είναι στην πραγματικότητα, νομίζω, ένα από τα
δυσκολότερα πράγματα για τα παιδιά κολέγιο για να πάρει,
ειδικά τα παιδιά στο Χάρβαρντ,
το οποίο βρίσκεται στο τέλος της ημέρας,
δεν είναι μόνο για το αν
έχετε μια καλή ιδέα

Bengali: 
কলেজ আগে, এর সবকিছু
কলেজ চাওয়ার ওপর.
এটা দু: খজনক, কিন্তু আমি জানি এটা সত্য.
>> এখানে, সময় লাগবে
আপনার আবেগ অন্বেষণ.
আমি এখন এই বছরের সম্ভবত যেতে হবে
প্রায় 200 বাস্কেটবল খেলা করতে.
আমি এটা পরিষ্কার মনে
এটি একটি আবেগ বলতে.
কিন্তু পুরানো IAB, সেখানে বসে যা
আমি, মালকিন কেন্দ্র বলা হয় মনে
আছে down-- গড়েছে
Lou সিলভার নামে একটি লোক
যারা হার্ভার্ড অভিনয়
1975 সালে বাস্কেটবল দল.
আমি তাকে সুবিধার দিয়েছেন
সন্দেহ উপর প্রত্যেক কখনো প্রতিক্ষেপণ.
আমি এর অংশ ছিল মনে
তার সমস্ত আইভি সাফল্য.
আর প্রথম বলছি এক যারা
আমি এল দ্বারা কাটা কেনা যখন আমাকে ইমেইল?
Lou Silver-- আবেগ
প্রারম্ভিক জীবন সালে নির্মিত.
>> ফলাফল মালিক.
এই আমি, এক মনে, প্রকৃতপক্ষে হয়
কলেজ কিডস পেতে জন্য কিছু hardest,
বিশেষ করে হার্ভার্ড এ বাচ্চাদের,
দিনের শেষে যা,
এটা ঠিক কিনা সম্পর্কে না
আপনি একটি ভাল ধারণা আছে

Russian: 
Перед колледже, все это
о получении в колледж.
Это прискорбно, но я знаю, что это правда.
>> Вот, взять время на
исследовать свою страсть.
Я сейчас в этом году, вероятно, пойти
около 200 баскетбольных игр.
Я думаю, что это справедливо
говорят, что это страсть.
Но сидеть там в старом IAB, которые
Я думаю, что называется Малкин центр,
Маркировка down-- есть
парень по имени Лу Silver
который играл на Гарвард
баскетбольная команда в 1975 году.
Я дал ему презумпцию
сомнения на каждый отскок когда-либо.
Я думаю, что я был частью
его все Ivy успех.
А кто был одним из первых парней на
напишите мне, когда я купил Клипперс?
Лу Silver-- страсть
построен в начале жизни.
>> Собственные результаты.
Это на самом деле, я думаю, одна из
трудных вещей для детей колледжа, чтобы получить,
особенно дети в Гарварде,
который в конце концов,
это не только о том,
у вас есть хорошая идея

Ukrainian: 
Перед коледжі, все це
про отримання в коледж.
Це сумно, але я знаю, що це правда.
>> Ось, взяти час на
досліджувати свою пристрасть.
Я зараз в цьому році, ймовірно, піти
близько 200 баскетбольних ігор.
Я думаю, що це справедливо
кажуть, що це пристрасть.
Але сидіти там в старому IAB, які
Я думаю, що називається Малкін центр,
Маркування down-- є
хлопець на ім'я Лу Silver
який грав на Гарвард
баскетбольна команда в 1975 році.
Я дав йому презумпцію
сумніву на кожен відскік будь-коли.
Я думаю, що я був частиною
його все Ivy успіх.
А хто був одним з перших хлопців на
напишіть мені, коли я купив Кліпперс?
Лу Silver-- пристрасть
побудований на початку життя.
>> Власні результати.
Це насправді, я думаю, одна з
важких речей для дітей коледжу, щоб отримати,
особливо діти в Гарварді,
який зрештою,
це не тільки про те,
у вас є хороша ідея

Slovak: 
Pred vysokú školu, všetko to
ako dostať na vysokú školu.
Je to nešťastné, ale ja viem, že je to pravda.
>> Tu, vezmi si čas na
preskúmať svoju vášeň.
Aj teraz v tomto roku bude pravdepodobne pokračovať
asi 200 basketbalové zápasy.
Myslím, že je fér
hovoria, že to je vášeň.
Ale sedí v starom IAB, ktorá
Myslím, že sa volá Malkin Center,
Označenie down-- tú
chlapík menom Lou Silver
kto hral na Harvarde
basketbalový tím v roku 1975.
Dal som mu výhodu
pochýb o tom, na každom odraze vôbec.
Myslím, že som bol súčasťou
Jeho All Ivy úspech.
A kto bol jeden z prvých ľudí, aby
napíšte mi, keď som si kúpil v LA Clippers?
Lou Silver-- vášeň
postavený už v ranom veku.
>> Vlastné výsledky.
To je vlastne, myslím, jeden z
Najťažšou vecou na školu deti, aby si,
najmä deti na Harvarde,
ktorá je na konci dňa,
nie je to len o tom, či
Máte dobrý nápad

Malay (macrolanguage): 
Sebelum kuliah, semuanya adalah
tentang mendapatkan ke kolej.
Sangat disayangkan, tetapi saya tahu ia benar.
>> Di sini, mengambil masa untuk
menjelajahi minat anda.
Saya kini tahun ini mungkin akan pergi
kepada kira-kira 200 permainan bola keranjang.
Saya rasa ia adil untuk
mengatakan ia adalah gairah.
Tetapi duduk di sana di IAB lama, yang
Saya rasa dipanggil Pusat Malkin,
menandakan down-- ada
seorang lelaki bernama Lou Perak
yang bermain di Harvard
pasukan bola keranjang pada tahun 1975.
Aku memberinya manfaat
keraguan pada setiap melantun lamanya.
Saya rasa saya adalah sebahagian daripada
beliau kejayaan Semua Ivy.
Dan yang merupakan salah satu dari orang-orang pertama yang
e-mel saya apabila saya membeli Clippers LA?
Lou Silver-- semangat
dibina sejak masih muda.
>> Pemilik hasilnya.
Ini sebenarnya, saya fikir, salah satu
paling sukar sesuatu untuk pelajar-pelajar kolej untuk mendapatkan,
terutama anak-anak di Harvard,
yang pada akhir hari,
ia bukan hanya mengenai sama ada
anda mempunyai idea yang baik

Thai: 
ก่อนที่วิทยาลัยทุกอย่างที่เป็น
เกี่ยวกับการเดินทางไปที่วิทยาลัย
มันโชคร้าย แต่ฉันรู้ว่ามันเป็นความจริง
>> ที่นี่ใช้เวลาในการ
สำรวจความรักของคุณ
ตอนนี้ผมในปีนี้อาจจะไป
ประมาณ 200 เกมบาสเกตบอล
ผมคิดว่ามันยุติธรรมที่จะ
บอกว่ามันเป็นความรัก
แต่นั่งอยู่ที่นั่นในเก่า IAB ซึ่ง
ผมคิดว่าจะเรียกว่ากาศูนย์
ทำเครื่องหมาย down-- มี
ผู้ชายที่ชื่อลูเงิน
ผู้เล่นที่ฮาร์วาร์
ทีมบาสเกตบอลในปี 1975
ฉันให้เขาได้รับประโยชน์จาก
สงสัยในการตอบสนองเท่าที่เคยทุก
ฉันคิดว่าฉันเป็นส่วนหนึ่งของ
ความสำเร็จทั้งหมดของไอวี่
และผู้ที่เป็นหนึ่งในคนแรกที่จะ
ส่งอีเมลฉันเมื่อฉันซื้อ LA Clippers?
ความรักลู Silver--
สร้างขึ้นในช่วงต้นชีวิต
>> เจ้าของผล
นี้เป็นจริงผมคิดว่าหนึ่งใน
ที่ยากที่สุดสิ่งที่เด็กวิทยาลัยที่จะได้รับ
โดยเฉพาะอย่างยิ่งเด็กที่ฮาร์วาร์
ซึ่งเป็นที่ส่วนท้ายของวัน
มันไม่ใช่แค่เกี่ยวกับว่า
คุณมีความคิดที่ดี

Chinese: 
上大學前，一切都
有關獲取上大學。
這是不幸的，但我知道這是真的。
>> 在這裡，走的時候
探索你的激情。
現在我今年可能會去
約200籃球比賽。
我認為這是公平的
說這是一種激情。
但坐在那裡的老IAB，這
我覺得叫馬爾金中心，
標誌著down--有
一個叫婁銀的傢伙
誰發揮在哈佛
籃球隊在1975年。
我給他的好處
懷疑逢反彈過。
我想我是的一部分
他所有的常春藤的成功。
而誰是第一個男人之一
發郵件給我，當我買了洛杉磯快船？
婁Silver--激情
在生命的早期建成。
>> 自己的結果。
這實際上，我認為，對一個
最難的事情上大學的孩子得到，
尤其是孩子在哈佛，
這是在一天結束時，
它不只是關於是否
你有一個好主意

Norwegian: 
Før college, er alt
om å få til college.
Det er uheldig, men jeg vet det er sant.
>> Her, ta deg tid til å
utforske din lidenskap.
Jeg har nå i år vil trolig gå
til ca 200 basketballkamper.
Jeg tror det er rimelig å
sier det er en lidenskap.
Men sitter der i den gamle IAB, som
Jeg tror kalles Malkin Center,
merking down-- det er
en fyr som heter Lou Silver
som spilte på Harvard
basketball team i 1975.
Jeg ga ham til fordel for
tvil på hver rebound noensinne.
Jeg tror jeg var en del av
hans All Ivy suksess.
Og som var en av de første gutta til
send meg da jeg kjøpte LA Clippers?
Lou Silver-- lidenskap
bygget tidlig i livet.
>> Eier resultatene.
Dette er faktisk, tror jeg, en av de
hardest ting for college kids å få,
spesielt barna på Harvard,
som er ved slutten av dagen,
det handler ikke bare om hvorvidt
du har en god idé

Swedish: 
Innan college, är allt
om att få till college.
Det är olyckligt, men jag vet att det är sant.
>> Här, ta dig tid att
utforska din passion.
Jag nu i år kommer förmodligen att gå
till ca 200 basketmatcher.
Jag tycker det är rättvist att
säger att det är en passion.
Men sitter där i den gamla IAB, som
Jag tror kallas Malkin Center,
märkning down-- det finns
en kille som heter Lou Silver
som spelade på Harvard
basketlag 1975.
Jag gav honom till förmån för
tvivel på varje rebound någonsin.
Jag tror att jag var en del av
hans All Ivy framgång.
Och som var en av de första killarna att
maila mig när jag köpte LA Clippers?
Lou Silver-- lidelse
byggdes i början av livet.
>> Äga resultaten.
Detta är faktiskt, tror jag, en av de
hårdast saker för college barnen att få,
speciellt barn vid Harvard,
som är i slutet av dagen,
Det handlar inte bara om huruvida
Har du en bra idé

English: 
Before college, everything's
about getting to college.
It's unfortunate, but I know it's true.
>> Here, take the time to
explore your passion.
I now this year will probably go
to about 200 basketball games.
I think it's fair to
say it is a passion.
But sitting there in the old IAB, which
I think is called the Malkin Center,
marking down-- there's
a guy named Lou Silver
who played on the Harvard
basketball team in 1975.
I gave him the benefit of the
doubt on every rebound ever.
I think I was part of
his All Ivy success.
And who was one of the first guys to
email me when I bought the LA Clippers?
Lou Silver-- passion
built early in life.
>> Own the results.
This is actually, I think, one of the
hardest things for college kids to get,
especially kids at Harvard,
which is at the end of the day,
it's not just about whether
you have a good idea

Gujarati: 
કોલેજ પહેલાં, બધું છે
કોલેજમાં વિશે.
તે કમનસીબ છે, પરંતુ હું તે સાચું છે ખબર છે કે.
>> અહીં, સમય લેવા માટે
તમારી ઉત્કટ અન્વેષણ કરો.
હવે હું આ વર્ષે કદાચ જશે
લગભગ 200 બાસ્કેટબોલ રમતો.
હું તેને યોગ્ય લાગે છે
તે ઉત્કટ છે કહે છે.
પરંતુ જૂની IAB, બેસવું, જે
હું Malkin કેન્દ્ર કહેવામાં આવે છે
ત્યાં down-- નિશાન
લૌ સિલ્વર નામ આપવામાં વ્યક્તિ
જે હાર્વર્ડ પર ભજવી
1975 માં બાસ્કેટબોલ ટીમ.
હું તેમને લાભ આપી હતી
શંકા પર દરેક ક્યારેય ઊછળવું.
હું ભાગ હતી લાગે છે
તેના બધા આઇવિ સફળતા મેળવી છે.
અને પ્રથમ ગાય્સ એક હતા, જેઓ
હું LA ક્લીપર્સ ખરીદી ત્યારે મને ઇમેઇલ?
લૌ Silver-- ઉત્કટ
પ્રારંભિક જીવન હતું.
>> પરિણામો ખરીદવું.
આ હું લાગે છે કે એક ખરેખર છે,
કોલેજ બાળકો મેળવવા માટે વસ્તુઓ ખૂબ સખત,
ખાસ કરીને હાર્વર્ડ ખાતે બાળકો,
દિવસ ઓવરને અંતે છે, જે
તે માત્ર વિશે નથી
તમે એક સારો વિચાર છે

Danish: 
Før college, alt er
om at komme på college.
Det er uheldigt, men jeg ved, det er sandt.
>> Her, tag dig tid til at
udforske din passion.
Jeg vil nu i år, vil sandsynligvis gå
til omkring 200 basketball spil.
Jeg tror, ​​det er rimeligt at
siger, at det er en lidenskab.
Men sidder der i gamle IAB, som
Jeg tror kaldes Malkin Center,
mærkning down-- der er
en fyr ved navn Lou Sølv
der spillede på Harvard
basketball team i 1975.
Jeg gav ham fordel for
tvivl om hver rebound nogensinde.
Jeg tror, ​​jeg var en del af
hans All Ivy succes.
Og der var en af ​​de første fyre
e-mail mig, når jeg købte LA Clippers?
Lou øreringe-- lidenskab
bygget tidligt i livet.
>> Eje resultaterne.
Dette er faktisk, tror jeg, en af ​​de
sværeste ting for college kids at få,
især børn på Harvard,
som er i slutningen af ​​dagen,
det handler ikke kun om, hvorvidt
du har en god idé

Albanian: 
Para kolegj, çdo gjë është
për marrjen në kolegj.
Është për të ardhur keq, por unë e di se është e vërtetë.
>> Këtu, të marrë kohë për të
eksploruar pasionin tuaj.
Unë tani këtë vit ndoshta do të shkojë
rreth 200 lojra basketboll.
Unë mendoj se është e drejtë të
thonë se kjo është një pasion.
Por ulur aty në IAB e vjetër, e cila
Unë mendoj se është quajtur Qendra Malkin,
duke shënuar down-- ka
një djalë me emrin Lou Silver
i cili luajti në Harvard
Ekipi i basketbollit në vitin 1975.
I dha atij përfitimin e
dyshim në çdo tërhiqem kurrë.
Unë mendoj se kam qenë pjesë e
Suksesi i tij All Ivy.
Dhe cili ishte një nga djemtë e parë të
email mua kur bleva Clippers LA?
Lou Silver-- pasion
e ndërtuar në fillim të jetës.
>> Vetë rezultatet.
Kjo është në të vërtetë, unë mendoj se, një nga
gjëra për fëmijët kolegj të merrni më e vështirë,
sidomos fëmijët në Harvard,
e cila është në fund të ditës,
kjo nuk është vetëm në lidhje me a
ju keni një ide e mirë

Tamil: 
கல்லூரி முன், எல்லாம் தான்
கல்லூரி பெறுவது பற்றி.
அது வருந்த தக்கது, ஆனால் நான் அதை உண்மை என்று.
>> இங்கே, நேரம் எடுத்து
உங்கள் உணர்வு ஆராய.
நான் இப்போது இந்த ஆண்டு அநேகமாக போம்
சுமார் 200 கூடைப்பந்து விளையாட்டுகள்.
நான் அது நியாயமான நினைக்கிறேன்
அது ஒரு விருப்பமாக உள்ளது சொல்கிறது.
ஆனால் பழைய IAB, அங்கு உட்கார்ந்து கொண்டு
நான், மல்கின் மையம் என்று அழைக்கப்படும் நினைக்கிறேன்
அங்கு down-- குறிக்கும்
லூ வெள்ளி என்ற பையன்
யார் ஹார்வர்டில் நடித்தது
1975 ல் கூடைப்பந்து அணி.
நான் அவரை நலனுக்காக கொடுத்து
சந்தேகம் மீது ஒவ்வொரு எப்போதும் பாய்வதில்லை.
நான் ஒரு பகுதியாக இருந்தது என்று நினைக்கிறேன்
அவருடைய அனைத்து ஐவி வெற்றி.
மற்றும் முதல் பாடல் ஒன்று யார்
நான் LA க்ளிப்பர்ஸ் வாங்கி போது எனக்கு மின்னஞ்சல்?
லூ Silver-- பேரார்வம்
ஆரம்ப வாழ்க்கையில் கட்டப்பட்ட.
>> முடிவு சொந்தமானது.
இந்த நான், ஒரு நினைக்கிறேன், உண்மையில்
கல்லூரி குழந்தைகள் பெற விஷயங்களை கடினமான,
குறிப்பாக ஹார்வர்ட் குழந்தைகள்,
நாள் முடிவில் இது,
அது தான் என்பதை பற்றி தான்
நீங்கள் ஒரு நல்ல யோசனை

Catalan: 
Abans de la universitat, tot el que és
tracta d'arribar a la universitat.
És desafortunat, però sé que és veritat.
>> Aquí, prendre el temps per
explorar la seva passió.
Ara aquest any probablement aniré
a prop de 200 jocs de bàsquet.
Crec que és just
diuen que és una passió.
Però assegut al vell IAB, que
Crec que es diu el Centre de Malkin,
marcat down-- hi
un tipus anomenat Lou Plata
que va jugar a la Universitat de Harvard
equip de bàsquet en 1975.
Li vaig donar el benefici de la
dubte en cada rebot mai.
Crec que jo era part de
el seu èxit Tot Ivy.
I qui va ser un dels primers nois a
envieu-me un correu electrònic quan vaig comprar els Clippers de Los Angeles?
Lou Silver-- passió
construït a principis de la vida.
>> Posseir els resultats.
Aquesta és, en realitat, crec, un dels
més difícil les coses per a nens de la universitat per obtenir,
especialment els nens a Harvard,
que és al final del dia,
no és només sobre si
vostè té una bona idea

Basque: 
College aurretik, guztia
unibertsitatera lortzeko.
Penagarria da, baina badakit egia da.
>> Hemen, denbora hartu
Zure pasioa arakatzeko.
Orain nik aurten seguruenik joango dira
saskibaloi 200 jokoak.
Nik uste dut azoka da hori!
esan grina da.
Baina han eserita zaharra IAB, eta horrek
Nik uste dut, hau da Malkin Center izeneko,
markatzea Behera dago
Lou Silver izeneko tipo bat
nor Harvard jokatu
saskibaloi 1975ean taldea.
Eman nion onura
Zalantzarik behin errebotea inoiz.
Parte izan nintzen, uste dut
Bere All Ivy arrakasta.
Eta nor lehen mutil bat izan nahi
email me denean LA Clippers erosi nuen?
Lou Silver-- grina
hasieran bizitza eraiki.
>> Emaitzak jabea.
Hau da, benetan, uste dut bat
unibertsitateko kids lortzeko gauza gogorrena,
batez ere, Harvard-alabak,
bertan egunaren amaieran da,
ez da bakarrik ala
ideia ona izan duzu

Belarusian: 
Перад каледжы, усё гэта
аб атрыманні ў каледж.
Гэта сумна, але я ведаю, што гэта праўда.
>> Вось, узяць час на
даследаваць свой запал.
Я зараз у гэтым годзе, верагодна, пайсці
каля 200 баскетбольных гульняў.
Я думаю, што гэта справядліва
кажуць, што гэта запал.
Але сядзець там у старым IAB, якія
Я думаю, што называецца Малкін цэнтр,
Маркіроўка down-- ёсць
хлопец па імі Лу Silver
які гуляў на Гарвард
баскетбольная каманда ў 1975 годзе.
Я даў яму прэзумпцыю
сумневы на кожны адскок калі-небудзь.
Я думаю, што я быў часткай
яго ўсё Ivy поспех.
А хто быў адным з першых хлопцаў на
напішыце мне, калі я купіў Кліпэрз?
Лу Silver-- запал
пабудаваны ў пачатку жыцця.
>> Ўласныя вынікі.
Гэта на самай справе, я думаю, адна з
цяжкіх рэчаў для дзяцей каледжа, каб атрымаць,
асабліва дзеці ў Гарвардзе,
які ў рэшце рэшт,
гэта не толькі пра тое,
ў вас ёсць добрая ідэя

Georgian: 
ადრე კოლეჯი, ყველაფერი არის
მიღების კოლეჯი.
ეს სამწუხაროა, მაგრამ მე ვიცი, რომ ეს ასეა.
>> აქ, მიიღოს დრო
შეისწავლონ თქვენი გატაცება.
მე ახლა ამ წელიწადში, სავარაუდოდ, წავიდეთ
200 კალათბურთის თამაშები.
მე ვფიქრობ, ეს სამართლიანი
ამბობენ, რომ ეს არის ვნება.
მაგრამ სხდომაზე ძველ IAB, რომელიც
მე ვფიქრობ, ეწოდება მალკინი ცენტრი,
მარკირების დანგრევა იქ
ბიჭი სახელად Lou Silver
ვინც ითამაშა ჰარვარდის
საკალათბურთო გუნდი 1975 წელს.
მე მას სასარგებლოდ
ეჭვი ყველა მოხსნა ოდესმე.
მე ვფიქრობ, რომ ნაწილი იყო
მისი ყველა Ivy წარმატება.
და ვინ იყო ერთ-ერთი პირველი ბიჭები
მომაწოდეთ, როდესაც შევიძინე LA Clippers?
Lou Silver-- გატაცება
აშენდა ადრეულ ცხოვრებაში.
>> ფლობდეს შედეგები.
ეს არის, ფაქტობრივად, მე ვფიქრობ, ერთ-ერთი
უმძიმესი რამ კოლეჯის ბავშვები მისაღებად,
განსაკუთრებით ბავშვები, ჰარვარდის,
რომელიც ბოლოს დღეს,
ეს არ არის მხოლოდ იმის შესახებ,
თქვენ გაქვთ კარგი იდეა,

Persian: 
قبل از دانشگاه، همه چیز است
در مورد گرفتن به دانشگاه بود.
این مایه تاسف است، اما من می دانم که این درست است.
>> در اینجا، وقت به
کشف علاقه شما.
من در حال حاضر در این سال احتمالا خواهد رفت
تا حدود 200 بازی بسکتبال.
من فکر می کنم آن را منصفانه به
می گویند که این شور و شوق است.
اما نشسته وجود دارد در IAB قدیمی، که
من فکر می کنم این است که به نام مرکز Malkin،
مارک down-- وجود دارد
یک پسر به نام لو نقره ای
که در دانشگاه هاروارد بازی
تیم بسکتبال در سال 1975.
من به او به نفع
شک در هر واکنش همیشه.
من فکر می کنم بخشی از بود
موفقیت همه پیچک خود.
و کسی که یکی از اولین بچه بود
ایمیل من زمانی که من خریدم کلیپرز LA؟
شور لو Silver--
ساخته شده در اوایل زندگی است.
>> خود نتایج.
این است که در واقع، من فکر می کنم، یکی از
سخت ترین چیز برای بچه ها کالج را بگیرید،
به ویژه بچه ها در دانشگاه هاروارد،
است که در پایان روز،
آن را فقط در مورد اینکه آیا نمی
شما باید یک ایده خوب

Swahili (macrolanguage): 
Kabla ya chuo, kila kitu ni
kuhusu kupata chuo.
Ni bahati mbaya, lakini najua ni kweli.
>> Hapa, kuchukua muda wa
kuchunguza mateso yako.
Mimi sasa mwaka huu pengine kwenda
hadi 200 ya mpira wa kikapu michezo.
Nadhani ni haki kwa
wanasema ni tamaa.
Lakini wamekaa katika IAB zamani, ambayo
Nadhani inaitwa Malkin Center,
kuashiria down-- kuna
guy aitwaye Lou Silver
ambaye alicheza juu ya Harvard
mpira wa kikapu timu mwaka 1975.
Mimi akampa faida ya
shaka juu ya kila duta milele.
Nadhani ilikuwa ni sehemu ya
Yote Ivy yake ya mafanikio.
Na ambaye alikuwa mmoja wa guys kwanza
email yangu wakati mimi kununuliwa LA CLIPPERS?
Lou Silver-- shauku
kujengwa mapema katika maisha.
>> Kumiliki matokeo.
Hii ni kweli, nadhani, moja ya
gumu mambo kwa ajili ya watoto wa chuo kupata,
hasa watoto katika Harvard,
ambayo ni mwisho wa siku,
si tu kuhusu kama
una wazo nzuri

Irish: 
Roimh coláiste, rud atá
faoin dul chun coláiste.
Tá sé trua, ach tá a fhios agam go bhfuil sé fíor.
>> Anseo, a chur ar an am a
iniúchadh a dhéanamh ar do paisean.
Agam anois go mbeidh na bliana seo ag dul is dócha
go dtí thart ar 200 cluichí cispheile.
Sílim go bhfuil sé cóir a
rá go bhfuil sé ina paisean.
Ach suí ann sa IAB d'aois, a
I mo thuairimse, ar a dtugtar an Ionad Malkin,
marcáil down-- níl
Guy ainmnithe Lou Silver
a d'imir ar an Harvard
fhoireann cispheile i 1975.
Thug mé dó ar mhaithe leis an
amhras ar rebound riamh gach.
Sílim go raibh mé mar chuid de
a rath go léir Ivy.
Agus bhí a ar cheann de na chéad guys go
ríomhphost chugam nuair a cheannaigh mé an bearrthóirí LA?
Lou Silver-- paisean
a tógadh go luath sa saol.
>> Féin ar na torthaí.
Tá sé seo i ndáiríre, I mo thuairimse, ar cheann de na
rudaí do na páistí choláiste a fháil deacra,
go háirithe páistí ag Harvard,
atá ag deireadh an lae,
nach bhfuil sé ach faoi cé acu
bhfuil tú ag smaoineamh maith

German: 
Vor dem College, das ist alles, was
darum aufs College.
Es ist bedauerlich, aber ich weiß, es ist wahr.
>> Hier, nehmen Sie sich die Zeit,
entdecken Sie Ihre Leidenschaft.
Ich nun in diesem Jahr wird wahrscheinlich gehen
bis etwa 200 Basketball-Spiele.
Ich denke, es ist fair zu
sagen, es ist eine Leidenschaft.
Aber es sitzt in der alten IAB, die
Ich denke, heißt Malkin Center,
Kennzeichnung down-- es gibt
ein Mann namens Lou Silber
die auf der Harvard gespielt
Basketball-Team im Jahr 1975.
Ich gab ihm den Nutzen des
Zweifel an jeden jemals erholen.
Ich glaube, ich war Teil
seine All Ivy Erfolg.
Und wer eine der ersten Jungs war
mailen Sie mir, wenn ich kaufte die LA Clippers?
Lou Silver-- Leidenschaft
früh im Leben gebaut.
>> Arbeiten die Ergebnisse.
Das ist eigentlich, glaube ich, eine der
schwierigsten Dinge für College-Kids zu bekommen,
vor allem Kinder in Harvard,
die am Ende des Tages,
es ist nicht nur, ob
Sie haben eine gute Idee

Esperanto: 
Antaŭ kolegio, ĉio estas
pri akiri al kolegio.
Ĝi estas malfeliĉa, sed mi scias, ke tio veras.
>> Jen, prenu la tempon
esplori vian pasion.
Mi nun ĉi tiu jaro probable iri
al ĉirkaŭ 200 basketbalo ludoj.
Mi pensas, ke estas juste
diras ke estas pasio.
Sed sidis tie en la malnova IAB, kiu
Mi kredas nomiĝas Malkin Center
markante down-- ekzistas
ulo nomata Lou Silver
kiu ludis en la Harvard
basketbalo teamo en 1975.
Mi donis al li la profiton de la
dubo pri ĉiu resalto eterne.
Mi pensas, ke mi estis parto de
lia Ĉiuj Ivy sukceso.
Kaj kiu estis unu el la unuaj infanoj al
retpoŝti min kiam mi aĉetis la LA Clippers?
Lou Silver-- pasio
konstruita frue en vivo.
>> Posedas la rezultojn.
Tiu estas vere, mi opinias, unu el la
malfacilaj aĵoj por kolegio infanoj akiri,
precipe infanoj en Harvard,
kiu estas cxe la fino de la tago,
ĝi estas ne nur pri tio, ĉu
Vi havas bonan ideon

Estonian: 
Enne kolledž, kõik on
selle kohta, kuidas kolledžis.
See on kahetsusväärne, aga ma tean, et see on tõsi.
>> Siin võtab aega, et
uurida oma kirg.
Ma nüüd sel aastal ilmselt minna
umbes 200 korvpalli mängud.
Ma arvan, et see on õiglane
öelda, et see on kirg.
Aga istub seal vanas IAB, mis
Ma arvan, nimetatakse Malkin Center,
märgistus down-- seal
mees nimega Lou Silver
kes mängis Harvardi
korvpallimeeskond 1975. aastal.
Andsin talle kasuks
kahtluse alla iga tagasilöögi kunagi.
Ma arvan, et ma olin osa
Tema Kõik Ivy edu.
Ja kes oli üks esimesi poisid
kirjuta mulle kui ostsin LA Clippers?
Lou Silver-- kirg
ehitatud varases nooruses.
>> Oma tulemusi.
See on tegelikult, ma arvan, et üks
raskemaid asju kolledži lapsed saada,
eriti lapsed Harvardi
mis on lõpuks päev
see ei ole ainult selles, kas
sul on hea idee

Bulgarian: 
Преди колеж, всичко е
за получаване на колежа.
Това е жалко, но аз знам, че е вярно.
>> Тук, отделете време, за да
проучи си страст.
Сега тази година най-вероятно ще отида
до около 200 баскетболни мачове.
Мисля, че е справедливо да се
казват, че това е страст.
Но да седи в старата IAB, които
Мисля, че се нарича Малкин център,
маркиране down-- има
един човек на име Лу Silver
който играе на Харвард
отбор по баскетбол през 1975 година.
Дадох му в полза на
съмнение върху всеки отскок всякога.
Мисля, че бях част от
му успех All Ivy.
И кой е бил един от първите момчетата да
пишете ми, когато си купих ЛА Клипърс?
Lou Silver-- страст
построена в началото на живота.
>> Собствени резултатите.
Това е всъщност, мисля, един от
най-трудните неща за колеж на децата, за да получите,
особено децата в Харвард,
който се намира в края на деня,
това не е само за това дали
имате добра идея

Hindi: 
कॉलेज से पहले, सब कुछ है
कॉलेज में आने के बारे में.
यह दुर्भाग्यपूर्ण है, लेकिन मुझे लगता है कि यह सच है पता है.
>> इधर, समय के लिए ले
अपने जुनून का पता लगाएं.
मैं अब इस साल शायद जाना होगा
के बारे में 200 बास्केटबॉल खेल के लिए.
मैं यह करने के लिए उचित है
यह एक जुनून है कहना.
लेकिन पुराने आईएबी, में वहाँ बैठे जो
मैं, मॉल्किन केंद्र कहा जाता है लगता है
वहाँ down-- अंकन
लो रजत नाम के एक आदमी
जो हार्वर्ड पर खेला
1975 में बास्केटबॉल टीम.
मैं उसे का लाभ दिया
संदेह पर हर कभी पलटाव.
मैं मैं का हिस्सा था
उसके सभी आइवी सफलता.
और के लिए सबसे पहले लोगों में से एक था जो
मैं ला कतरनी खरीदा जब मुझे ईमेल?
लो Silver-- जुनून
प्रारंभिक जीवन में बनाया.
>> परिणामों के मालिक हैं.
यह मैं, में से एक लगता है, वास्तव में है
कॉलेज के बच्चों को पाने के लिए चीजें बहुत मुश्किल,
विशेष रूप से हार्वर्ड में बच्चों,
दिन के अंत में है, जो
यह बस के बारे में क्या नहीं है
आप एक अच्छा विचार है

Haitian: 
Anvan kolèj, tout bagay a
sou kesyon pran nan kolèj.
Li nan malere, men mwen konnen li la vre.
>> Isit la, pran tan nan
eksplore pasyon ou.
Mwen kounye a ane sa a pral pwobableman ale
apeprè 200 baskètbòl jwèt.
Mwen panse ke li nan jis yo
di li se yon pasyon.
Men, chita la nan IAB la fin vye granmoun, ki
Mwen panse ke yo rele Sant lan Malkin,
regilye nèf semenn klas down-- gen nan
yon nèg yo te rele Lou Silver
ki te jwe sou Harvard la
ekip baskètbòl nan lane 1975.
Mwen te ba l 'benefis nan la
dout sou chak detant tout tan.
Mwen panse ke mwen te yon pati nan
l 'tout Ivy siksè.
Epi ki moun ki te youn nan mesye yo premye yo
voye yon imèl ba m 'lè mwen te achte tay yo LA?
Lou Silver-- pasyon
bati byen bonè nan lavi yo.
>> Posede rezilta yo.
Sa a se aktyèlman, mwen panse ke, youn nan la
pi di bagay sa yo pou timoun kolèj yo ka resevwa,
espesyalman timoun nan Harvard,
ki se nan fen jou a,
li pa jis sou si
ou gen yon bon lide

Latvian: 
Pirms koledžā, viss ir
par kļūst uz koledžu.
Tas ir žēl, bet es zinu, tā ir taisnība.
>> Lūk, to laiku, lai
izpētīt jūsu kaislība.
Tagad es šogad, iespējams, iet
apmēram 200 basketbola spēlēm.
Es domāju, ka tas ir godīgi
saka, ka tas ir kaislība.
Bet sēdēja vecajā IAB, kas
Es domāju, ka sauc Malkin centrs,
marķējums down-- tur ir
puisis vārdā Lou Silver
kurš spēlēja uz Harvard
basketbola komanda 1975. gadā.
Es viņam deva labumu
šaubas par katru atsitiens jebkad.
Es domāju, ka man bija daļa no
viņa All Ivy panākumus.
Un kurš bija viens no pirmajiem guys
e-pastu man, kad es nopirku LA Clippers?
Lou Silver-- kaislība
uzcelta agri dzīvē.
>> Pašu rezultātus.
Tas ir faktiski, es domāju, ir viens no
vissmagāk lietas, koledžas bērniem nokļūt,
īpaši bērni pie Harvard,
kas ir beigās, dienā,
tas nav tikai par to, vai
jums ir laba ideja

Korean: 
대학 전에 모든입니다
대학에가는 약.
그것은 불행한 일,하지만 난 그게 사실이야.
>> 여기, 시간을
당신의 열정을 탐구한다.
이제 올해는 아마 갈 것이다
약 200 농구 게임.
나는 그것을하는 것이 공평하다고 생각
이 열정을 말한다.
그러나 이전 IAB, 거기에 앉아있는
나는 말킨 센터라고 생각
거기에 불쑥 표시
루 실버라는 사람
누가 하버드에서 재생
1975 년 농구 팀.
나는 그에게 이점을 준
의심의 모든 적 반등.
내가의 일부라고 생각
그의 모든 아이비 성공.
그리고 최초의 사람들 중 하나였다 사람
나는 LA 클리퍼스를 살 때 저를 이메일을 보내?
루 Silver-- 열정
인생 초기에 내장.
>> 결과를 소유하고 있습니다.
이것은 내가 한 생각, 실제로
대학생들이 취득하는 것을 어려운,
특히 하버드 아이,
하루의 끝에있는,
그냥 여부에 대한 아니다
당신은 좋은 생각이

Yiddish: 
איידער קאָלעגע, אַלץ ס
וועגן געטינג צו קאָלעגע.
עס ס נעבעך, אָבער איך וויסן עס ס אמת.
>> דאָ, נעמען די צייַט צו
ויספאָרשן דיין לייַדנשאַפט.
איך איצט דעם יאָר וועט מיסטאָמע גיין
צו וועגן 200 קוישבאָל גאַמעס.
איך טראַכטן עס ס שיין צו
זאָגן עס איז אַ לייַדנשאַפט.
אבער זיצן דאָרט אין דער אַלט יאַב, וועלכע
איך טראַכטן איז גערופן די מאַלקין צענטער,
מאַרקינג דאָוונ-- עס ס
אַ באָכער געהייסן Lou זילבער
וואס געשפילט אויף די האַרוואַרד
קוישבאָל קאָלעקטיוו אין 1975.
איך געגעבן אים די נוץ פון די
צווייפל אויף יעדער אָפּבאַלעמענ זיך אלץ.
איך טראַכטן איך איז געווען טייל פון
זיינע אלע פּליושש הצלחה.
און וואס איז געווען איינער פון די ערשטער גייז צו
Email מיר ווען איך געקויפט די לאַ קליפּערז?
Lou סילווער-- לייַדנשאַפט
געבויט פרי אין לעבן.
>> אייגן די רעזולטאַטן.
דאס איז פאקטיש, איך טראַכטן, איינער פון די
כאַרדאַסט זאכן פֿאַר קאָלעגע קידס צו באַקומען,
ספּעציעל קידס בייַ האַרוואַרד,
וואָס איז בייַ דער סוף פון דעם טאָג,
עס ס ניט נאָר וועגן צי
איר האָבן אַ גוט געדאַנק

Afrikaans: 
Voor die kollege, alles is
oor die manier waarop na die kollege.
Dit is jammer, maar ek weet dit is waar.
>> Hier, neem die tyd om te
jou passie.
Ek het nou hierdie jaar sal waarskynlik gaan
tot ongeveer 200 basketbal wedstryde.
Ek dink dit is regverdig om te
sê dit is 'n passie.
Maar daar sit in die ou IAB, wat
Ek dink genoem word die Malkin Center,
merk down-- daar
'n man met die naam Lou Silwer
wat op die Harvard gespeel
basketbal span in 1975.
Ek het hom die voordeel van die
twyfel op elke herstel ooit.
Ek dink ek was deel van
sy All Ivy sukses.
En wat was een van die eerste ouens
E-pos my as ek gekoop het die LA Clippers?
Lou Silver-- passie
vroeg in sy lewe gebou.
>> Die eienaar van die resultate.
Dit is eintlik, dink ek, een van die
moeilikste dinge vir die kollege kinders te kry,
veral kinders by Harvard,
wat aan die einde van die dag,
dit is nie net oor die vraag of
jy het 'n goeie idee

Indonesian: 
Sebelum kuliah, semuanya adalah
tentang mendapatkan ke perguruan tinggi.
Itu sangat disayangkan, tapi aku tahu itu benar.
>> Di sini, meluangkan waktu untuk
mengeksplorasi gairah Anda.
Saya sekarang tahun ini mungkin akan pergi
sampai sekitar 200 pertandingan basket.
Saya pikir itu adil untuk
mengatakan itu adalah gairah.
Tapi duduk di sana di IAB tua, yang
Saya pikir disebut Malkin Center,
menandai down-- ada
seorang pria bernama Lou Perak
yang bermain di Harvard
tim basket pada tahun 1975.
Aku memberinya manfaat dari
keraguan pada setiap pulih pernah.
Saya pikir saya adalah bagian dari
nya sukses Semua Ivy.
Dan yang merupakan salah satu dari orang-orang pertama yang
email saya ketika saya membeli LA Clippers?
Lou Silver-- gairah
dibangun sejak awal kehidupan.
>> Pemilik hasilnya.
Ini sebenarnya, saya pikir, salah satu
hal-hal untuk kuliah anak-anak untuk mendapatkan yang paling sulit,
terutama anak-anak di Harvard,
yang pada akhir hari,
itu bukan hanya tentang apakah
Anda memiliki ide yang baik

Telugu: 
కళాశాల ముందు, ప్రతిదీ
కళాశాలకు పెరిగిపోతుంది గురించి.
ఇది దురదృష్టకర, కానీ నేను నిజం తెలుసు.
>> ఇక్కడ, సమయం పడుతుంది
మీ అభిరుచి అన్వేషించండి.
నేను ఇప్పుడు ఈ సంవత్సరం బహుశా వెళ్తుంది
200 బాస్కెట్బాల్ ఆటలలో.
నేను ఫెయిర్ అని
అది ఒక మోహం చెప్పటానికి.
పాత IAB, కూర్చోవడం ఇది
నేను, మల్కిన్ సెంటర్ అంటారు అనుకుంటున్నాను
ఉంది డౌన్ మార్కింగ్
లౌ సిల్వర్ అనే వ్యక్తి
హార్వర్డ్ ఆడిన
1975 లో బాస్కెట్బాల్ జట్టు.
నేను అతనికి ప్రయోజనం ఇచ్చింది
సందేహం ప్రతి ఎప్పుడూ పుంజుకుంటుందని.
నేను భాగంగా అనుకుంటున్నాను
తన అన్ని ఐవీ విజయం.
మరియు మొదటి అబ్బాయిలు ఒకరైన
నేను LA క్లిప్పర్స్ కొనుగోలు నాకు ఇమెయిల్?
లౌ Silver-- అభిరుచి
ప్రారంభ జీవితం లో నిర్మించారు.
>> ఫలితాలు స్వంతం.
ఈ నేను, ఒకటిగా నిజానికి ఉంది
కళాశాల పిల్లలు పొందడానికి విషయాలు కష్టతరమైన,
ముఖ్యంగా హార్వర్డ్ వద్ద పిల్లలు,
రోజు చివరిలో ఇది,
అది కేవలం లేదో గురించి కాదు
మీరు ఒక మంచి ఆలోచన

Italian: 
Prima del college, tutto è
di ottenere al college.
E 'un peccato, ma so che è vero.
>> Qui, prendere il tempo di
esplorare la vostra passione.
Ora quest'anno probabilmente andare
a circa 200 partite di basket.
Penso che sia giusto
dire che è una passione.
Ma seduto lì nel vecchio IAB, che
Credo che si chiama Malkin Center,
marcatura down-- c'è
un ragazzo di nome Lou Argento
che ha giocato sulla Harvard
squadra di basket nel 1975.
Gli ho dato il beneficio del
dubbio su ogni rimbalzo mai.
Penso di essere stato parte di
il suo successo Tutto Ivy.
E che è stato uno dei primi ragazzi a
email me quando ho comprato i LA Clippers?
Lou Silver-- passione
costruita primi anni di vita.
>> Acquistare i risultati.
Questo è in realtà, a mio avviso, uno dei
più difficile le cose per i ragazzi del college per ottenere,
soprattutto bambini a Harvard,
che è alla fine della giornata,
non è solo sul fatto che
si dispone di una buona idea

Polish: 
Przed kolegium, wszystko jest
o uzyskanie do college'u.
To niefortunne, ale wiem, że to prawda.
>> Tu, trochę czasu do
zbadać swoją pasję.
I teraz w tym roku będzie prawdopodobnie przejść
do około 200 meczów koszykówki.
Myślę, że to sprawiedliwe
mówią, że to pasja.
Ale siedząc w starym IAB, które
Myślę, że nazywa się Centrum Malkin,
Oznakowanie down-- istnieje
facet o imieniu Lou Srebrny
który grał na Harvardzie
drużyna koszykówki w 1975 roku.
Dałem mu korzyści
wątpliwości, co odbije się na zawsze.
Myślę, że byłem częścią
jego sukces Wszystko Ivy.
I który był jednym z pierwszych facetów do
napisz do mnie, gdy kupiłem LA Clippers?
Lou Silver-- pasja
zbudowany we wczesnym okresie życia.
>> Właścicielem wyników.
To jest rzeczywiście, jak sądzę, jednym z
najtrudniejsze rzeczy dla dzieci, aby kolegium,
szczególnie dzieci w Harvardzie,
który na koniec dnia
nie chodzi tylko o to, czy
masz dobry pomysł

Icelandic: 
Áður háskóla, allt er
um að fá í skóla.
Það er óheppilegt, en ég veit að það er satt.
>> Hér taka tíma til
kanna ástríðu þinni.
Ég nú á þessu ári mun líklega fara
í um 200 körfubolti leikur.
Ég held að það sé óhætt að
segja að það er ástríða.
En þar sitja í gamla IAB, sem
Ég hugsa er kallað Malkin Center,
merking down-- það er
gaur heitir Lou Silver
sem lék á Harvard
körfubolti lið í 1975.
Ég gaf honum góða að
vafi á hvert rebound alltaf.
Ég held að ég var hluti af
All Ivy árangur hans.
Og hver var einn af fyrstu krakkar að
Senda mér tölvupóst þegar ég keypti LA Clippers?
Lou Silver-- ástríða
byggð snemma á ævinni.
>> Eiga niðurstöður.
Þetta er í raun, að ég held, einn af
herða hluti fyrir börnin háskóli að fá,
sérstaklega krakkarnir á Harvard,
sem er í lok dagsins,
það er ekki bara um það hvort
þú ert með góða hugmynd

French: 
Avant de collège, tout est
à obtenir au collège.
Il est malheureux, mais je sais qu'il est vrai.
>> Ici, prenez le temps de
explorer votre passion.
Je vais maintenant cette année sera probablement aller
à environ 200 jeux de basket-ball.
Je pense qu'il est juste de
dire qu'il est une passion.
Mais il assis dans l'ancienne CCI, qui
Je pense que l'on appelle le Centre Malkin,
marquage down-- il ya
un gars nommé Lou argent
qui a joué sur le Harvard
équipe de basket-ball en 1975.
Je lui ai donné le bénéfice du
le doute sur tous rebondir jamais.
Je pense que je faisais partie de
son succès Tous Ivy.
Et qui était l'un des premiers hommes à
écrivez-moi quand je l'ai acheté les Clippers de Los Angeles?
Passion Lou Silver--
construit au début de la vie.
>> Propriétaire des résultats.
Ceci est en fait, je pense, l'un des
plus durement les choses pour les enfants des collèges pour obtenir,
surtout les enfants à Harvard,
qui est à la fin de la journée,
il ne suffit pas de savoir si
vous avez une bonne idée

Maltese: 
Qabel kulleġġ, kollox huwa
dwar jkollna kulleġġ.
Hija ħasra, iżda naf huwa veru.
>> Hawnhekk, jieħdu l-ħin biex
jesploraw passjoni tiegħek.
I issa din is-sena probabbilment se jmorru
għal madwar 200 logħob tal-basketball.
Naħseb li huwa ġust li
jgħidu li din hija passjoni.
Iżda hemm seduta fil-IAB qodma, li
I think huwa msejjaħ il-Center Malkin,
immarkar down-- hemm
Guy jismu Lou Silver
li lagħab fuq il-Harvard
tim tal-baskitbol fl-1975.
I tah il-benefiċċju tal-
dubju fuq kull rebound qatt.
I think I kien parti minn
suċċess tiegħu All Ivy.
U li kien wieħed mill-ewwel guys biex
email me meta I xtara l-jaqtgħu LA?
Passjoni Lou Silver--
mibnija kmieni fil-ħajja.
>> Stess ir-riżultati.
Dan huwa attwalment, naħseb, wieħed mill-
agħar affarijiet għat-tfal kulleġġ biex jiksbu,
speċjalment gidjien fil-Harvard,
li hija fl-aħħar tal-ġurnata,
huwa mhux biss dwar jekk
inti għandek idea tajba

Dutch: 
Voordat universiteit, alles is
over het krijgen van naar de universiteit.
Het is jammer, maar ik weet dat het waar is.
>> Hier, neem de tijd om
verken je passie.
Ik nu dit jaar zal waarschijnlijk gaan
tot ongeveer 200 basketbalwedstrijden.
Ik denk dat het eerlijk is om te
zeggen het is een passie.
Maar zit er in de oude IAB, die
Ik denk dat heet de Malkin Center,
markering down-- er
een jongen genaamd Lou Silver
die via de Harvard afgespeeld
basketbalteam in 1975.
Ik gaf hem het voordeel van de
twijfel op elke rebound ooit.
Ik denk dat ik maakte deel uit van
zijn All Ivy succes.
En wie een van de eerste jongens was om
e-mail me toen ik hem kocht de LA Clippers?
Lou Silver-- passie
vroeg in het leven opgebouwd.
>> Eigenaar van de resultaten.
Dit is eigenlijk, denk ik, een van de
moeilijkste dingen voor het college kinderen te krijgen,
vooral kinderen op Harvard,
die aan het eind van de dag,
het gaat niet alleen over de vraag of
je hebt een goed idee

Arabic: 
قبل الكلية، كل شيء على ما
حول الحصول على كلية.
من المؤسف، ولكن أنا أعلم أنه صحيح.
>> هنا، تأخذ من الوقت ل
استكشاف العاطفة.
أنا الآن هذا العام سوف تذهب على الأرجح
نحو 200 مباراة كرة السلة.
اعتقد انه من الانصاف
أقول ذلك هو العاطفة.
لكن يجلس هناك في IAB القديم الذي
أعتقد يسمى مركز مالكين،
بمناسبة down-- هناك
رجل يدعى لو فضي
الذين لعبوا في هارفارد
فريق كرة السلة في عام 1975.
أعطيته صالح
الشك على انتعاش كل من أي وقت مضى.
أعتقد أنني كنت جزءا من
له كل النجاح اللبلاب.
والذي كان واحدا من الرجال الأول ل
الكتابة لي عندما اشتريت كليبرز لوس انجليس؟
لو Silver-- العاطفة
بنيت في وقت مبكر من الحياة.
>> تملك النتائج.
هذا هو في الواقع، كما أعتقد، واحدة من
اصعب الامور لطلاب الجامعات للحصول على،
وخاصة الاطفال في جامعة هارفارد،
وهو في نهاية المطاف،
انها ليست فقط حول ما إذا كان
لديك فكرة جيدة

Finnish: 
Ennen college, kaikki on
noin saada yliopistoon.
Se on valitettavaa, mutta tiedän, että se on totta.
>> Tässä, ota aikaa
tutkia intohimosi.
Olen nyt tänä vuonna todennäköisesti mennä
noin 200 koripallo pelejä.
Minusta se on reilua
sanoa, että se on intohimo.
Mutta istuu siellä vanhassa IAB, joka
Mielestäni on nimeltään Malkin Center,
merkintä down-- siellä
kaveri nimeltä Lou Silver
joka pelataan Harvardin
koripallojoukkue vuonna 1975.
Annoin hänelle eduksi
epäilyksiä jokainen rebound koskaan.
Taisin osa
Hänen Kaikki Ivy menestystä.
Ja joka oli yksi ensimmäisistä kaverit
sähköpostia minulle kun ostin LA Clippers?
Lou Silver-- intohimo
rakennettu varhain.
>> Omista tuloksia.
Tämä on itse asiassa mielestäni yksi
Vaikeinta college kids saada,
varsinkin lapset Harvardissa
joka on lopussa päivä,
se ei ole vain siitä,
sinulla on hyvä idea

Latin: 
Antequam collegium, omnia scriptor
Movit ut collegii.
Sed infeliciter, sed verum scio.
>> Here, accipe eam
explorare omnibus viis tuis.
Nunc hoc verisimiliter ibimus
ut super CC ludos basketball.
Aequum est me
dicendum est, quod a passione.
Sedebant autem in veteri IAB, quae
Puto est autem Malkin Center,
quippe quæ illic 'down--
Argentum Lou nominatis a guy
qui lusit in Harvard
basketball quadrigis in MCMLXXV.
Beneficium dare
omnem dubitationem unquam resilire.
Ut mihi videor partem
his omnes Ivy successu.
Guys qui erat primus et
LA Clippers email mihi emi?
Lou Silver-- passionis
aedificavit primo factum est vitae.
>> Habent praecessi.
Quod ipsum, opinor, de
kids adepto ut collegii est durissima,
praesertim haedos ad Harvard,
quae in fine diei,
suus 'iustus an non
vos have a bonus informatio

Croatian: 
Prije faksu, sve je
o dolasku na koledž.
To je nesretna, ali znam da je istina.
>> Evo, uzmite vremena za
istražiti svoju strast.
Sad ove godine će vjerojatno ići
oko 200 košarkaške igre.
Mislim da je pošteno
kažu da je strast.
Ali sjedio u starom IAB, koja
Mislim da se zove Malkin Centar,
obilježavanja down-- postoji
momak po imenu Lou Silver
koji je igrao na Harvardu
košarkaška momčad u 1975.
Dao sam mu u korist
sumnju na svaki skok ikad.
Mislim da sam bio dio
njegov uspjeh Sva Ivy.
A tko je bio jedan od prvih dečki
email me kad sam kupio LA Clippersa?
Lou Silver-- strast
izgrađena rano u životu.
>> Vlastiti rezultate.
To je zapravo, mislim, jedan od
Najteže stvari za koledž djeca dobiti,
pogotovo djeca na Harvardu,
što je na kraju krajeva,
to je ne samo o tome je li
imate dobru ideju

Hungarian: 
Mielőtt főiskola, minden
a szerzés az egyetemre.
Ez sajnálatos, de tudom, hogy ez igaz.
>> Tessék, itt az idő, hogy
vizsgálja meg a szenvedély.
Én most ebben az évben valószínűleg megy
mintegy 200 kosárlabda játék.
Azt hiszem, ez igaz,
azt mondják, hogy a szenvedély.
De ott ült a régi IAB, amely
Azt hiszem, az úgynevezett Malkin Center,
jelölés down-- van
egy srác nevű Lou Silver
aki játszott a Harvard
kosárlabda csapat 1975-ben.
Odaadtam neki a javára
kétség minden visszapattan valaha.
Azt hiszem, én is része volt
az összes Ivy siker.
És ki volt az egyik első srácok
e-mailt nekem, amikor megvettem az LA Clippers?
Lou Silver-- szenvedély
épült az élet korai szakaszában.
>> Saját eredmények.
Ez tulajdonképpen, azt hiszem, az egyik
legnehezebb dolog a srácoktól, hogy,
különösen a gyerekek a Harvardon,
amely a végén a nap,
ez nem csak arról szól, hogy a
van egy jó ötlet

Serbian: 
Пре факултета, све је
о добијању на колеџ.
То је несрећна, али знам да је то истина.
>> Ево, одвојите време да
истражите своју страст.
Сада ове године ће вероватно ићи
око 200 кошаркашких утакмица.
Мислим да је фер да се
кажу да је страст.
Али седи тамо у старом ИАБ, који
Мислим да се зове Малкин центар,
обележавање довн-- постоји
момак по имену Лу Силвер
који је играо на Харварду
Кошаркашки тим у 1975.
Дао сам му у корист
сумњу на сваки опоравак икада.
Мислим да сам био део
Његове Иви успех.
И који је био један од првих момака у
емаил ме кад сам купио ЛА Клиперс?
Лоу Силвер-- страст
изграђен рано у животу.
>> Овн резултате.
То је у ствари, мислим, један од
Најтеже ствари на колеџ деца да се,
посебно деца на Харварду,
што је на крају дана,
не ради се само о томе да ли
имате добру идеју

Czech: 
Před vysokou školu, všechno to
jak dostat na vysokou školu.
Je to nešťastné, ale já vím, že je to pravda.
>> Tady, vezmi si čas na
prozkoumat svou vášeň.
I teď v tomto roce bude pravděpodobně pokračovat
asi 200 basketbalové zápasy.
Myslím, že je fér
říkají, že to je vášeň.
Ale sedí ve starém IAB, která
Myslím, že se jmenuje Malkin Center,
Označení down-- tu
chlápek jménem Lou Silver
kdo hrál na Harvardu
basketbalový tým v roce 1975.
Dal jsem mu výhodu
pochyb o tom, na každém odrazu vůbec.
Myslím, že jsem byl součástí
Jeho All Ivy úspěch.
A kdo byl jeden z prvních lidi, aby
napište mi, když jsem si koupil v LA Clippers?
Lou Silver-- vášeň
postaven již v raném věku.
>> Vlastní výsledky.
To je vlastně, myslím, jeden z
Nejtěžší věcí na školu děti, aby si,
zejména děti na Harvardu,
která je na konci dne,
není to jen o tom, zda
Máte dobrý nápad

Chinese: 
上大学前，一切都
有关获取上大学。
这是不幸的，但我知道这是真的。
>> 在这里，走的时候
探索你的激情。
现在我今年可能会去
约200篮球比赛。
我认为这是公平的
说这是一种激情。
但坐在那里的老IAB，这
我觉得叫马尔金中心，
标志着down--有
一个叫娄银的家伙
谁发挥在哈佛
篮球队在1975年。
我给他的好处
怀疑逢反弹过。
我想我是的一部分
他所有的常春藤的成功。
而谁是第一个男人之一
发邮件给我，当我买了洛杉矶快船？
娄Silver--激情
在生命的早期建成。
>> 自己的结果。
这实际上，我认为，对一个
最难的事情上大学的孩子得到，
尤其是孩子在哈佛，
这是在一天结束时，
它不只是关于是否
你有一个好主意

Galician: 
Antes da facultade, todo é
sobre como chegar ao colexio.
É lamentable, pero sei que é verdade.
>> Aquí, tome o tempo para
explotar a súa paixón.
Eu agora este ano seguramente
a preto de 200 xogos de baloncesto.
Creo que é xusto
Din que é unha paixón.
Pero, sentado alí no antigo IAB, que
Creo que se chama o Centro de Malkin,
marcado down-- hai
un cara chamado Lou Prata
que xogou na Harvard
equipo de baloncesto en 1975.
Eu dei-lle o beneficio da
dúbida en cada rebote nunca.
Eu creo que eu era parte
seu éxito All Ivy.
E quen foi un dos primeiros mozos a
enviar correo-e me cando eu compras os LA Clippers?
Lou Silver-- paixón
construído no inicio da vida.
>> Posúe os resultados.
Este é, en realidade, eu creo, un dos
máis difíciles as cousas para os nenos da facultade para obter,
especialmente nenos en Harvard,
que é ao final do día,
non é só sobre si
ten unha boa idea

Japanese: 
大学の前に、すべての
大学に得ることについて。
それは残念だが、私はそれが本当であることを知っている。
>> ここで、時間がかかる
あなたの情熱を探る。
私は今、今年はおそらく行く
約200バスケットボールの試合に。
私はそれが公正だと思う
それは情熱であると言う。
しかし、古いIABにそこに座っている
私は、マルキンセンターと呼ばれていると思う
ありますdown--マーキング
ルー·シルバーという名前の男
誰がハーバードで再生
1975年のバスケットボールチーム。
私は彼にの利益を与えた
今までにすべてのリバウンド疑いも無く。
私はの一部であったと思います
彼のすべてのアイビー成功。
そして最初の男の1人だった
私はLAクリッパーズを買ったときに私にメール？
ルーSilver--情熱
人生の早い段階で構築しました。
>> 結果を所有している。
これは、私が思うに、実際の一つです
大学生が取得するための最も困難なもの、
ハーバード大学の、特に子供たちは、
一日の終わりにある、
それがないかどうかについてだけではありません
あなたは良いアイデアを持っている

Lithuanian: 
Prieš kolegijoje, viskas yra
apie tai, kaip į mokyklą.
Tai gaila, bet aš žinau, kad tai tiesa.
>> Čia šiek tiek laiko
ištirti savo aistrą.
Aš dabar šiemet tikriausiai eiti
apie 200 krepšinio rungtynes.
Manau, kad tai teisinga
sako, kad jis yra aistra.
Bet sėdi ten senas IAB, kuris
Manau, vadinamas Malkin centras,
ženklinimas down-- ten
vyrukas vardu Lou Sidabrinė
kas grojo Harvardo
krepšinio komanda 1975.
Aš davė jam naudos
abejonės kiekvienas suaktyvėjimo kada.
Manau, buvo dalis
jo Viskas Ivy sėkmė.
Ir kuris buvo vienas iš pirmųjų vaikinai
rašykite man, kai aš nusipirkau LA Clippers?
Lou Silver-- aistra
pastatytas anksti gyvenime.
>> Naudotųsi rezultatais.
Tai iš tikrųjų, manau, vienas iš
Sunkiausia dalykų kolegijos vaikams gauti,
ypač vaikai Harvardo,
kuris yra bent dienos pabaigoje,
tai ne tik apie tai, ar
Jūs turite gerą idėją,

Vietnamese: 
Trước khi học đại học, tất cả mọi thứ là
về việc học đại học.
Thật không may, nhưng tôi biết đó là sự thật.
>> Ở đây, dành thời gian để
khám phá niềm đam mê của bạn.
Tôi bây giờ trong năm nay có thể sẽ đi
đến khoảng 200 trò chơi bóng rổ.
Tôi nghĩ rằng đó là công bằng để
nói nó là một niềm đam mê.
Nhưng ngồi ở đó trong IAB cũ,
Tôi nghĩ rằng được gọi là Trung tâm Malkin,
đánh dấu down-- có
một người tên là Lou bạc
người chơi trên Harvard
đội bóng rổ vào năm 1975.
Tôi cho ông lợi ích của
nghi ngờ về mỗi phục hồi bao giờ hết.
Tôi nghĩ rằng tôi là một phần của
Tất cả thành công Ivy của mình.
Và ai là một trong những kẻ đầu tiên
gửi email cho tôi khi tôi mua Clippers LA?
Lou Silver-- niềm đam mê
xây dựng sớm nhất trong cuộc sống.
>> Sở hữu các kết quả.
Điều này thực sự, tôi nghĩ rằng, một trong những
khó khăn nhất cho những sinh viên đại học để có được,
đặc biệt là trẻ em ở Đại học Harvard,
đó là vào cuối ngày,
nó không chỉ là về việc liệu
bạn có một ý tưởng tốt

Kannada: 
ಕಾಲೇಜು ಮೊದಲು, ಎಲ್ಲವೂ ಇಲ್ಲಿದೆ
ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಪಡೆಯುವ ಬಗ್ಗೆ.
ಇದು ದುರದೃಷ್ಟಕರ ಇಲ್ಲಿದೆ, ಆದರೆ ನಾನು ಅದನ್ನು ನಿಜ ತಿಳಿಯಲು.
>> ಇಲ್ಲಿ, ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು
ನಿಮ್ಮ ಉತ್ಸಾಹ ಅನ್ವೇಷಿಸಲು.
ನಾನು ಈಗ ಈ ವರ್ಷ ಬಹುಶಃ ಹೋಗುತ್ತದೆ
ಸುಮಾರು 200 ಬ್ಯಾಸ್ಕೆಟ್ಬಾಲ್ ಆಟಗಳಿಗೆ.
ನಾನು ನ್ಯಾಯೋಚಿತ ಹಿತ
ಇದು ಮನೋಭಾವ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಆದರೆ ಹಳೆಯ IAB, ರಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಂಡು ಇದು
ನಾನು, ಮಾಲ್ಕಿನ್ ಸೆಂಟರ್ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ
ಇಲ್ಲ ಕೆಳಗೆ ಗುರುತು
ಲೌ ಸಿಲ್ವರ್ ಎಂಬ ವ್ಯಕ್ತಿ
ಹಾರ್ವರ್ಡ್ ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ
1975 ರಲ್ಲಿ ಬ್ಯಾಸ್ಕೆಟ್ಬಾಲ್ ತಂಡದ.
ನಾನು ಅವನನ್ನು ಲಾಭ ನೀಡಿತು
ಅನುಮಾನ ಪ್ರತಿ ಇದುವರೆಗೆ ಪುಟಿಯುವ.
ನಾನು ಭಾಗವಾಗಿ ಭಾವಿಸಿದೆವು
ತನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಐವಿ ಯಶಸ್ಸು.
ಮತ್ತು ಮೊದಲ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಒಬ್ಬರಾಗಿದ್ದ
ನಾನು LA ವೇಗದ ಕೊಂಡ ನನಗೆ ಇಮೇಲ್?
ಲೌ Silver-- ಪ್ಯಾಶನ್
ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿಯೇ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ.
>> ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ.
ಈ ನಾನು, ಒಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ
ಕಾಲೇಜು ಮಕ್ಕಳು ಪಡೆಯಲು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕಠಿಣ,
ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಹಾರ್ವರ್ಡ್ನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು,
ದಿನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಇದು
ಇದು ಕೇವಲ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಅಲ್ಲ
ನೀವು ಒಳ್ಳೆಯದು

Slovenian: 
Pred fakulteti, vse je
o pridobivanje na kolidž.
To je žalostno, ampak vem, da je res.
>> Tukaj, vzemi si čas za
raziskati svojo strast.
Zdaj se bo letos verjetno šel
do okoli 200 košarkarskih iger.
Mislim, da je pošteno, da
pravijo, da je strast.
Vendar pa je sedel v starem oceno učinka, ki
Mislim, da se imenuje Malkin Center,
označevanje down-- obstaja
Tip z imenom Lou Silver
ki je igral na Harvardu
košarkarska ekipa v letu 1975.
Dal sem mu koristi
vsak dvom o preobratu kdaj.
Mislim, da sem bil del
Vse Ivy njegov uspeh.
In ki je bil eden izmed prvih fantov, da
email mi, ko sem kupil LA Clippers?
Lou Silver-- strast
zgrajena zgodaj v življenju.
>> Lastnik rezultatov.
To je v resnici, mislim, da je eden od
Najtežje stvari za kolegij otroci, da bi dobili,
zlasti otroci v Harvardu,
ki je ob koncu dneva,
to ne samo o tem, ali
imate dobro idejo

Bengali: 
এবং আপনি সত্যিই কিনা
প্রতিভাবান এবং সত্যিই স্মার্ট.
যে অনেক মধ্যে আপনি পেতে যথেষ্ট
এই এক সহ ভাল কলেজ, এর.
>> কিন্তু সেগুলো সব হয়
না সত্যিই সাফল্যের পরিমাপ করে.
আপনি ছাড়া অন্য কিছু যা করতে হবে
বাংলাদেশের তৈরি করতে এবং তাদের উপর মাপা শুরু
জীবনে.
যে বিশ্বের কাজ করে সাধারণত কিভাবে.
এবং সত্যিই হচ্ছে
ফলাফল জন্য দায়ী
সবকিছু কি এ আপনি ভাল করে তোলে.
আমি অগ্নিবর্ণ জন্য comped ও ছিল
বিজ্ঞাপন এর $ 1,000 মূল্য বিক্রি যান.
যে অনেক টাকা ছিল.
আমি সংখ্যা হবে কি না জানি না
এই days-- কিন্তু বিজ্ঞাপন রাজস্ব $ 1,000,
এবং তারপর বিজ্ঞাপনদাতাকে বিক্রয় গ্রহণ করেন.
>> এবং চাপ বোধ,
বিশেষ একটি প্রতিষ্ঠান এ
যে মূলত আছে কোন
money-- অন্তত যে এর
অরূণ 35 ছিল যেখানে
বছর এটা আপনার জন্য ভাল ago--.
এটা আত্মা জন্য ভাল.
এবং এটা আসলে এ আপনি ভাল করে তোলে
সবকিছু আপনি ফলাফল মালিক না.

Catalan: 
i si vostè és realment
talentós i molt intel·ligent.
Això és suficient per aconseguir que en una gran quantitat
de bons col·legis, inclòs aquest.
>> Però totes aquestes coses són
en realitat no mesura l'èxit.
Has de fer alguna cosa que no sigui
fer que els graus i se'ls va mesurar sobre ells
a la vida.
Això és en general la manera com funciona el món.
I realment és
responsables dels resultats
et fa millor en tot el que fas.
Em van compensar pel carmesí i va haver de
anar vendre 1.000 $ en publicitat.
Això eren molts diners.
No sé quins serien els números
aquests days-- però 1.000 $ d'ingressos per publicitat,
i després va prendre en les vendes d'anuncis.
>> I sentint la pressió,
sobretot en una institució
que, bàsicament, no té
diners- almenys això és
on el carmesí va ser de 35
anys ago-- que és bo per a vostè.
És bo per a l'ànima.
I el que realment et fa millor a
tot el que fas per tenir resultats.

Spanish: 
y si usted es realmente
talentoso y muy inteligente.
Eso es suficiente para conseguir que en una gran cantidad
de buenos colegios, incluido éste.
>> Pero todas esas cosas son
en realidad no mide el éxito.
Tienes que hacer algo que no sea
hacer que los grados y se les midió sobre ellos
en la vida.
Eso es por lo general la forma en que funciona el mundo.
Y realmente es
responsables de los resultados
te hace mejor en todo lo que haces.
Me compensaron por el carmesí y tuvo que
ir vender $ 1,000 en publicidad.
Eso era mucho dinero.
No sé cuáles serían los números
estos days-- pero $ 1.000 de ingresos por publicidad,
y luego tomó en las ventas de anuncios.
>> Y sintiendo la presión,
sobre todo en una institución
que, básicamente, no tiene
dinero- al menos eso es
donde el carmesí fue de 35
años ago-- que es bueno para usted.
Es bueno para el alma.
Y lo que realmente te hace mejor en
todo lo que haces para poseer resultados.

Italian: 
e se sei veramente
talento e davvero intelligente.
Questo è sufficiente per ottenere in un sacco
di buone scuole, compreso questo.
>> Ma tutte queste cose sono
non proprio misure di successo.
Devi fare qualcosa di diverso
fare voti e ottenere misurato su di loro
nella vita.
Questo è in generale come funziona il mondo.
E davvero essere
responsabile per i risultati
ti fa meglio a tutto quello che fai.
I biglietti omaggio per la Crimson e ha dovuto
andare a vendere $ 1.000 di pubblicità.
E 'stato un sacco di soldi.
Non so quello che i numeri sarebbero
questi days-- ma $ 1.000 di entrate pubblicitarie,
e poi ha preso sulle vendite pubblicitarie.
>> E sentire la pressione,
soprattutto in un istituto
che ha praticamente nessun
money-- almeno questo è
dove il Crimson era 35
anni ago-- è un bene per voi.
E 'un bene per l'anima.
E in realtà ti fa meglio a
tutto quello che fai di possedere i risultati.

Persian: 
و این که آیا شما واقعا
استعداد و واقعا باهوش.
که به اندازه کافی برای شما به مقدار زیادی
دانشکده های خوب، از جمله این یکی.
>> اما همه از آن چیزهایی هستند
واقعا اندازه گیری از موفقیت است.
شما باید برای انجام کاری غیر از
نمرات را دریافت و بر روی آنها اندازه گیری
در زندگی.
که به طور کلی چگونه جهان کار می کند.
و واقعا که
پاسخگو برای نتایج
باعث می شود شما در همه چیز شما را انجام دهد بهتر است.
من برای زرشکی comped و به حال
به فروش 1000 $ ارزش از تبلیغات.
که مقدار زیادی از پول بود.
من نمی دانم که چه تعداد خواهد بود
این days-- اما 1000 $ از درآمد تبلیغات،
و پس از آن در فروش میلادی صورت گرفت.
>> و احساس فشار،
به خصوص در یک موسسه
که اساسا هیچ
money-- حداقل که
که در آن 35 زرشکی بود
سال ago-- آن برای شما خوب است.
این خوب است برای روح.
و آن را در واقع باعث می شود شما در بهتر
همه چیز شما را انجام دهد به خود می گرفت.

German: 
und ob Sie wirklich
talentiert und wirklich smart.
Das ist genug, um Sie in eine Menge bekommen
guter Hochschulen, einschließlich dieser.
>> Aber all diese Dinge sind
nicht wirklich misst den Erfolg.
Sie haben auf etwas anderes als zu tun
machen Orten und auf ihnen gemessen zu werden
im Leben.
Das ist in der Regel, wie die Welt funktioniert.
Und wirklich sein
Verantwortung für Ergebnisse
macht Sie besser auf alles, was Sie tun.
Ich erstattete für Crimson und musste
gehen zu verkaufen $ 1.000 der Werbung.
Das war eine Menge Geld.
Ich weiß nicht, was die Zahlen wäre
diese days-- aber $ 1.000 Werbeeinnahmen,
und nahm dann auf den Anzeigenverkauf.
>> Und spüren den Druck,
insbesondere bei einer Institution
dass im Grunde hat keine
money-- zumindest das ist
wo die Purpur betrug 35
Jahre ago-- es ist gut für Sie.
Es ist gut für die Seele.
Und es tatsächlich macht Sie besser auf
alles, was Sie tun, um Ergebnisse zu besitzen.

Hindi: 
और आप वास्तव में कर रहे हैं कि क्या
प्रतिभाशाली और वास्तव में स्मार्ट.
यह एक बहुत में आप प्राप्त करने के लिए काफी है
यह एक सहित अच्छे कॉलेजों, के.
>> लेकिन उन बातों के बारे में सभी कर रहे हैं
नहीं वास्तव में सफलता का उपाय.
आप के अलावा अन्य कुछ करना है
ग्रेड बनाने और उन पर मापा मिल
जीवन में.
यही कारण है कि दुनिया में काम करता है आम तौर पर बताया गया है.
और वास्तव में किया जा रहा है
परिणामों के लिए जवाबदेह
सब कुछ आप पर है कि आप बेहतर बनाता है.
मैं क्रिमसन के लिए comped और करना पड़ा
विज्ञापन के $ 1000 के लायक बेचने जाना.
उस पैसे का एक बहुत कुछ था.
मैं संख्या क्या होगा पता नहीं है
इन days-- लेकिन विज्ञापन राजस्व के $ 1000,
और फिर विज्ञापन बिक्री पर ले लिया.
>> और दबाव महसूस कर रही है,
विशेष रूप से एक संस्था पर
कि मूल रूप से है कोई
money-- कि कम से कम है
क्रिमसन 35 था जहां
साल यह आप के लिए अच्छा है ago--.
यह आत्मा के लिए अच्छा है.
और यह वास्तव में आप बेहतर बनाता है
सब कुछ आप परिणामों खुद के लिए करते हैं.

Ukrainian: 
і будь ти дійсно
Талановитий і дуже розумні.
Цього достатньо, щоб отримати вас в партії
хороших коледжах, в тому числі цей.
>> Але всі ці речі є
насправді не вимірює успіх.
Ви повинні зробити щось інше, ніж
зробити оцінки і отримати вимірюється на них
в житті.
Це, як правило, як влаштований світ.
І дійсно бути
відповідальність за результати
змушує вас краще у всьому, що ви робите.
Я акомпанував на Алом і довелося
йти продавати $ 1.000 реклами.
Це було багато грошей.
Я не знаю, що цифри будуть
ці days-- але $ 1000 доходу від реклами,
а потім взяв на рекламних продажів.
>> І, відчуваючи тиск,
особливо в установі
що в принципі не має
money-- принаймні,
де Багряний було 35
років ago-- це добре для вас.
Це добре для душі.
І це насправді робить вас краще
все, що ви робите, щоб мати результати.

Georgian: 
და თუ თქვენ ნამდვილად
ნიჭიერი და ძალიან ჭკვიანი.
ეს საკმარისი მისაღებად თქვენ ბევრი
კარგი უნივერსიტეტები, მათ შორის ერთი.
>> მაგრამ ყველა იმ რამ არის
ნამდვილად არ ზომავს წარმატება.
თქვენ უნდა გავაკეთოთ რაღაც, გარდა
რათა შეფასება და მიიღოს იზომება მათ
ცხოვრებაში.
რომ ზოგადად როგორ მუშაობს მსოფლიოში.
და მართლაც, რომ
ანგარიშვალდებული შედეგები
რაც თქვენ უკეთ ყველაფერი გააკეთოს.
მე comped რომ Crimson და ჰქონდა
გაყიდე $ 1000 ღირს რეკლამა.
ეს იყო ბევრი ფული.
მე არ ვიცი, რა ნომრები იქნება
ამ days-- მაგრამ $ 1,000 სარეკლამო შემოსავლების,
და შემდეგ მიიღო სარეკლამო.
>> და შეგრძნება წნევის,
განსაკუთრებით დაწესებულების
რომ ძირითადად არ აქვს
money-- მინიმუმ, რომ
სადაც Crimson 35
ახალი ago-- ეს კარგია თქვენთვის.
ეს არის კარგი სული.
და ის რეალურად ხდის თქვენ უკეთ
ყველაფერი უნდა გავაკეთოთ, რომ საკუთარი შედეგები.

Yiddish: 
און צי איר ניטאָ טאַקע
טאַלאַנטירט און טאַקע קלוג.
אַז ס גענוג צו באַקומען איר אין אַ פּלאַץ
פון גוט קאַלידזשיז, אַרייַנגערעכנט דעם איין.
>> אבער אַלע פון ​​די זאכן זענען
ניט טאַקע מיטלען פון הצלחה.
איר האָבן צו טאָן עפּעס אנדערע ווי
מאַכן גראַדעס און באַקומען געמאסטן אויף זיי
אין לעבן.
אַז ס בכלל ווי די וועלט מעשים.
און טאַקע זייַענדיק
אַקאַונאַבאַל פֿאַר אַוטקאַמז
מאכט איר בעסער בייַ אַלץ איר טאָן.
איך קאָמפּעד פֿאַר די פּאָמסן און האט צו
גיין פאַרקויפן $ 1000 ווערט פון גאַנצע.
אַז איז געווען אַ פּלאַץ פון געלט.
איך טאָן ניט וויסן וואָס די נומערן וואָלט זיין
די דייַס-- אָבער $ 1000 פון אַד רעוועך,
און דעמאָלט גענומען אויף צו פארקויפונג.
>> און געפיל די דרוק,
דער הויפּט אין אַ ינסטיטושאַן
אַז בייסיקלי האט קיין
מאָניי-- בייַ מינדסטער אַז ס
ווו די פּאָמסן איז 35
יאָרן אַגאָ-- עס ס גוט פֿאַר איר.
עס ס גוט פֿאַר די נשמה.
און עס פאקטיש מאכט איר בעסער בייַ
אַלץ איר טאָן צו אייגן אַוטקאַמז.

Gujarati: 
અને તમે ખરેખર છો
પ્રતિભાશાળી અને ખરેખર સ્માર્ટ.
તે ઘણો માં તમે વિચાર કરવા માટે પૂરતી છે
આ એક સહિત સારી કોલેજો, ના.
>> પરંતુ તે બધું છે
ખરેખર નથી સફળતા માપે છે.
તમે કરતાં અન્ય કંઈક હોય
ગ્રેડ બનાવવા અને તેમને પર માપવામાં મળી
જીવન માં.
તે વિશ્વમાં કામ કરે છે, સામાન્ય રીતે કેવી રીતે છે.
અને ખરેખર હોવાથી
પરિણામો માટે જવાબદાર
તમે બધું તમે વધુ સારી બનાવે છે.
હું ક્રિમસન માટે comped અને હતી
જાહેરાત $ 1,000 વર્થ વેચવા જાઓ.
તે મની ઘણો હતો.
હું નંબરો શું હશે ખબર નથી
આ days-- પરંતુ જાહેરાત આવક $ 1,000 છે,
અને પછી જાહેરાત વેચાણ પર લીધો હતો.
>> અને દબાણ લાગણી,
ખાસ કરીને સંસ્થા ખાતે
કે જે મૂળભૂત છે કોઈ
money-- ઓછામાં ઓછા કે
ક્રિમસન 35 હતી, જ્યાં
વર્ષ તે તમારા માટે સારું છે ago--.
તે આત્મા માટે સારી છે.
અને તે ખરેખર તમે વધુ સારી બનાવે છે
બધું તમે પરિણામો માલિકી નથી.

Vietnamese: 
và cho dù bạn đang thực sự
tài năng và thực sự thông minh.
Đó là đủ để làm cho bạn gặp rất nhiều
các trường đại học tốt, trong đó có một này.
>> Nhưng tất cả những điều đó là
không thực sự đo lường của thành công.
Bạn phải làm một cái gì đó khác hơn
làm cho lớp và được đo trên chúng
trong cuộc sống.
Đó là nói chung như thế nào trên thế giới hoạt động.
Và thực sự là
chịu trách nhiệm về kết quả
làm cho bạn tốt hơn ở tất cả mọi thứ bạn làm.
Tôi comped cho Crimson và phải
đi bán 1000 $ giá trị của quảng cáo.
Đó là rất nhiều tiền.
Tôi không biết những gì các con số sẽ là
các days-- nhưng 1000 $ doanh thu quảng cáo,
và sau đó đã vào việc bán hàng quảng cáo.
>> Và cảm thấy áp lực,
đặc biệt là tại một cơ sở
rằng về cơ bản không có
money-- ít nhất đó là
nơi Crimson là 35
năm ago-- đó là tốt cho bạn.
Đó là tốt cho tâm hồn.
Và nó thực sự làm cho bạn tốt hơn
tất cả mọi thứ bạn làm gì để sở hữu kết quả.

Malay (macrolanguage): 
dan sama ada anda benar-benar
berbakat dan benar-benar pintar.
Itu sudah cukup untuk membawa anda ke banyak
perguruan tinggi yang baik, termasuk satu ini.
>> Tetapi semua perkara-perkara yang
tidak benar-benar mengukur kejayaan.
Anda perlu melakukan sesuatu yang lain daripada
membuat gred dan mendapatkan diukur pada mereka
dalam hidup.
Itu secara umum bagaimana dunia bekerja.
Dan benar-benar menjadi
bertanggungjawab untuk hasil
membuat anda lebih baik pada semua yang anda lakukan.
Saya comped untuk Crimson dan terpaksa
pergi menjual $ 1.000 senilai iklan.
Itulah wang yang banyak.
Saya tidak tahu apa nombor akan
days-- ini tapi $ 1,000 daripada pendapatan iklan,
dan kemudian mengambil penjualan iklan.
>> Dan merasa tekanan,
terutamanya di institusi
yang pada dasarnya tidak mempunyai
money-- sekurang-kurangnya itulah
mana Crimson adalah 35
tahun ago-- ia baik untuk anda.
Ia adalah baik untuk jiwa.
Dan ia benar-benar membuat anda lebih baik di
semua yang anda lakukan dengan hasil sendiri.

Urdu: 
اور تم واقعی ہیں چاہے
باصلاحیت اور واقعی ہوشیار.
کہ ایک بہت میں آپ کو حاصل کرنے کے لئے کافی ہے
اس سمیت اچھے کالجوں، کی.
>> لیکن ان چیزوں میں سے سب ہیں
واقعی نہیں کامیابی کے اقدامات.
آپ کے علاوہ کچھ کرنا پڑے
گریڈ اور ان پر ناپے جاتے ہیں
زندگی میں.
کہ دنیا کے کام کرتا ہے عام طور پر کس طرح ہے.
اور واقعی میں کیا جا رہا ہے
نتائج کے لئے جوابدہ
تم کرتے ہو سب کچھ میں آپ کو بہتر بناتا ہے.
میں نے کرمسن لئے comped اور کرنا پڑا
تشہیر کی $ 1،000 قابل فروخت جانا.
اس رقم کا ایک بہت تھا.
میں تعداد ہو جائے گا پتہ نہیں کیا
ان days-- لیکن اشتھاراتی آمدنی کی $ 1،000،
اور پھر اشتھار کی فروخت پر لے گئے.
>> اور دباؤ محسوس کر رہی،
خاص طور پر ایک ادارے میں
یہ بنیادی طور پر ہے کوئی
money-- کم از کم یہ ہے
کرمسن 35 تھا جہاں
سال یہ آپ کے لئے اچھا ہے ago--.
یہ روح کے لئے اچھا ہے.
اور یہ اصل میں آپ کو بہتر بناتا ہے
سب کچھ آپ کو نتائج کے مالک ہیں کرنے کے لئے کیا.

Lithuanian: 
ir ar jūs tikrai
talentingas ir tikrai protingas.
Tai pakankamai, kad jums į daug
Gerų kolegijose, įskaitant ir šią.
>> Bet visi šie dalykai yra
ne tikrai matuoja sėkmės.
Jūs turite ką nors kitą, nei
padaryti klases ir gauti išmatavus jų
gyvenime.
Štai dažniausiai kaip veikia pasaulis.
Ir tikrai yra
atsiskaityti už rezultatus
daro jums geriau viską, ką daryti.
Aš comped už Crimson ir turėjo
eiti parduoti $ 1,000 vertės reklamos.
Tai buvo daug pinigų.
Nežinau, kas numeriai bus
tai days-- bet $ 1000 iš reklamos pajamų,
ir tada paėmė skelbimų pardavimą.
>> Ir jausmas spaudimą,
ypač institucijos
kad iš esmės neturi
money-- bent jau tai,
kur Crimson buvo 35
metų ago-- tai gerai.
Tai gera siela.
Ir ji iš tikrųjų daro jums geriau
viskas jums turėti pasekmes.

Thai: 
และไม่ว่าคุณกำลังจริงๆ
มีความสามารถและสมาร์ทจริงๆ
ที่มากพอที่จะให้คุณได้รับเป็นจำนวนมาก
ของวิทยาลัยที่ดีรวมถึงนี้
>> แต่ทุกสิ่งที่มี
ไม่ได้จริงๆมาตรการของความสำเร็จ
คุณต้องทำบางสิ่งบางอย่างอื่นที่ไม่ใช่
ทำให้เกรดและได้รับการวัดเกี่ยวกับพวกเขา
ในชีวิต
นั่นคือโดยทั่วไปวิธีการทำงานของโลก
และเป็นจริง
รับผิดชอบต่อผล
ทำให้คุณดีขึ้นในทุกสิ่งที่คุณทำ
ฉัน comped สำหรับสีแดงเข้มและมีการ
ไปขายมูลค่า $ 1,000 จากการโฆษณา
นั่นคือเงินเป็นจำนวนมาก
ผมไม่ทราบว่าตัวเลขจะเป็น
days-- เหล่านี้ แต่ $ 1000 รายได้จากการโฆษณา
แล้วเอาจากการขายโฆษณา
>> และความรู้สึกกดดัน
โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสถาบัน
ที่พื้นไม่มี
เงินพอใจอย่างน้อยที่
ที่เป็นสีแดงเข้ม 35
ปี ago-- จะดีสำหรับคุณ
มันเป็นสิ่งที่ดีสำหรับจิตวิญญาณ
และเป็นจริงที่ทำให้คุณดีกว่าที่
ทุกสิ่งที่คุณทำจะเป็นเจ้าของผล

Latvian: 
un vai jūs tiešām
talantīgs un ļoti gudrs.
Tas ir pietiekami, lai saņemtu jums par daudz
labas koledžas, ieskaitot šo vienu.
>> Bet visas šīs lietas ir
nav īsti pasākumi panākumus.
Jums jādara, kaut ko citu nekā
izdarīt atzīmes un saņemt mēra tiem
dzīvē.
Tas ir vispār, kā pasaule darbojas.
Un tiešām ir
atskaitīties par rezultātiem
liek jums labāk ko jūs darāt.
Es comped par Crimson un nācās
iet pārdot $ 1,000 vērtu reklāmas.
Tas bija daudz naudas.
Es nezinu, kādi skaitļi būtu
šie days-- bet reklāmas ieņēmumiem 1000 ASV dolāriem
un tad ņēma uz reklāmu pārdošanu.
>> Un sajūta spiedienu,
īpaši iestādē
ka būtībā nav neviena
money-- vismaz tas
kur Crimson bija 35
gadiem ago-- tas ir labs jums.
Tas ir labs dvēseli.
Un tas tiešām liek jums labāk
viss, kas jums jādara, lai pašu rezultātu.

Telugu: 
మరియు మీరు నిజంగా ఉన్నామా
ప్రతిభావంతులైన మరియు నిజంగా స్మార్ట్.
ఆ చాలా లోకి మీరు పొందడానికి తగినంత
ఈ ఒక సహా మంచి కళాశాలలు, యొక్క.
>> కానీ ఆ విషయాలు అన్ని ఉన్నాయి
నిజంగా విజయం కొలుస్తుంది.
మీరు కంటే ఇతర ఏదో
తరగతులు మరియు వాటిని లెక్కించడం ను పొందడానికి
జీవితంలో.
ప్రపంచ పనిచేస్తుంది సాధారణంగా ఎలా.
మరియు నిజంగా
ఫలితాలను జవాబు
మీరు ప్రతిదీ వద్ద మీరు మంచి చేస్తుంది.
నేను క్రిమ్సన్ కోసం comped మరియు వచ్చింది
ప్రకటనల $ 1,000 విలువ అమ్మే.
ఆ డబ్బు ఉంది.
నేను సంఖ్యలు ఉంటుంది ఏమి లేదు
ఈ days-- కానీ ప్రకటన ఆదాయంలో $ 1,000,
మరియు అప్పుడు ప్రకటన అమ్మకాలు సంతరించుకుంది.
>> మరియు ఒత్తిడి ఫీలింగ్,
ముఖ్యంగా ఒక సంస్థ వద్ద
ప్రాథమికంగా ఉంది ఏ
money-- కనీసం ఆ
క్రిమ్సన్ 35 అక్కడ
సంవత్సరాల మీరు మంచి ago--.
ఇది ఆత్మ మంచి.
మరియు అది నిజానికి మీరు మంచి చేస్తుంది
ప్రతిదీ మీరు ఫలితాలను కలిగి లేదు.

French: 
et si vous êtes vraiment
talentueux et très intelligent.
Voilà de quoi vous mettre dans un lot
de bonnes universités, y compris celui-ci.
>> Mais toutes ces choses sont
pas vraiment des mesures de succès.
Vous avez à faire autre chose que
faire grades et se mesurer sur les
dans la vie.
Qui est généralement la façon dont le monde fonctionne.
Et vraiment être
responsable des résultats
qui vous fait mieux à ce que vous faites.
Je compensées pour le Crimson et a dû
aller vendre de la publicité 1000 $.
Ce fut beaucoup d'argent.
Je ne sais pas ce que les chiffres seraient
ces days-- mais $ 1,000 de revenus publicitaires,
et puis a pris sur les ventes publicitaires.
>> Et sentir la pression,
en particulier à une institution
qui a fondamentalement pas
argent-- au moins que ce
où le Crimson était de 35
ans ago-- il est bon pour vous.
Il est bon pour l'âme.
Et il fait cela vous mieux
tout ce que vous faites pour posséder des résultats.

Hungarian: 
és hogy te tényleg
tehetséges és nagyon okos.
Ez elég ahhoz, hogy egy csomó
jó főiskolák, beleértve ezt.
>> De minden ilyen dolog
nem igazán méri a sikert.
Meg kell csinálni valami más, mint
Márka osztályzatok és kap mért rájuk
az életben.
Ez általában hogyan működik a világ.
És valóban a
felelősségre eredmények
tesz jobb minden, amit csinál.
Én comped a Bíbor, és meg kellett
megy eladni 1000 $ értékű reklám.
Ez sok pénz.
Én nem tudom, mi a szám lesz
ezek days-- de 1000 $ a hirdetési bevételek,
és aztán a hirdetések értékesítés.
>> És érzi a nyomást,
különösen az intézmény
hogy alapvetően nem
money-- legalábbis ami
ahol a Crimson 35
év ago-- ez jó neked.
Ez jót tesz a léleknek.
És ez valóban teszi, akkor jobb
minden, amit csinál a saját eredmények.

Indonesian: 
dan apakah Anda benar-benar
berbakat dan benar-benar cerdas.
Itu cukup untuk membuat Anda menjadi banyak
perguruan tinggi yang baik, termasuk yang satu ini.
>> Tapi semua hal-hal yang
tidak benar-benar mengukur keberhasilan.
Anda harus melakukan sesuatu yang lain dari
membuat nilai dan mendapatkan diukur pada mereka
dalam hidup.
Itu umumnya bagaimana dunia bekerja.
Dan benar-benar menjadi
bertanggung jawab atas hasil
membuat Anda lebih baik dalam semua yang Anda lakukan.
Aku comped untuk Crimson dan harus
pergi menjual $ 1.000 senilai iklan.
Itu banyak uang.
Aku tidak tahu apa nomor akan
days-- ini tetapi $ 1.000 pendapatan iklan,
dan kemudian mengambil penjualan iklan.
>> Dan merasakan tekanan,
terutama di institusi
yang pada dasarnya tidak memiliki
money-- setidaknya itu
dimana Crimson adalah 35
tahun ago-- itu baik untuk Anda.
Ini baik bagi jiwa.
Dan itu benar-benar membuat Anda lebih baik
segala sesuatu yang Anda lakukan untuk memiliki hasil.

English: 
and whether you're really
talented and really smart.
That's enough to get you into a lot
of good colleges, including this one.
>> But all of those things are
not really measures of success.
You have to do something other than
make grades and get measured on them
in life.
That's generally how the world works.
And really being
accountable for outcomes
makes you better at everything you do.
I comped for the Crimson and had to
go sell $1,000 worth of advertising.
That was a lot of money.
I don't know what the numbers would be
these days-- but $1,000 of ad revenue,
and then took on ad sales.
>> And feeling the pressure,
particularly at an institution
that basically has no
money-- at least that's
where the Crimson was 35
years ago-- it's good for you.
It's good for the soul.
And it actually makes you better at
everything you do to own outcomes.

Icelandic: 
og hvort þú ert virkilega
hæfileikaríkur og mjög klár.
Það er nóg til að fá þig í fullt
góðra framhaldsskólar, þar á meðal þetta einn.
>> En allt af þeim hlutum eru
ekki raunverulega mælikvarða á velgengni.
Þú þarft að gera eitthvað annað en
gera einkunnum og fá mæld á þeim
í lífinu.
Það er almennt hvernig heimurinn virkar.
Og raunverulega vera
ábyrgðar fyrir niðurstöðum
gerir þú betur á öllu sem þú gerir.
Ég comped fyrir Crimson og þurfti að
fara selja $ 1000 virði af auglýsingum.
Það var mikið af peningum.
Ég veit ekki hvað tölurnar væri
þessir days-- en $ 1.000 tekjur auglýsingu,
og þá tók á auglýsingasölu.
>> Og tilfinning þrýsting,
sérstaklega í stofnun
sem hefur í rauninni ekkert
money-- minnsta kosti það er
þar sem Crimson var 35
ár ago-- það er gott fyrir þig.
Það er gott fyrir sálina.
Og það gerir í raun þú betur á
allt sem þú gert til að eiga niðurstöður.

Maltese: 
u jekk int verament
talent u verament smart.
C'est biżżejjed biex inti tikseb fis-lott
ta 'kulleġġi tajba, inkluża din.
>> Iżda kollha ta 'dawk l-affarijiet huma
mhumiex miżuri ta 'suċċess.
Inti għandek tagħmel xi ħaġa oħra għajr
jagħmlu gradi u jiksbu mkejla fuqhom
fil-ħajja.
Dik hija ġeneralment kif id-dinja taħdem.
U verament qed
responsabbli għar-riżultati
sirt aħjar fuq kollox inti tagħmel.
I comped għall-Crimson u kellha
mur jbiegħu $ 1000 jiswew ta 'reklamar.
Dan kien ħafna flus.
I do not know dak in-numri jkunu
dawn days-- iżda $ 1,000 ta 'dħul ad,
u mbagħad ħa fuq il-bejgħ ad.
>> U tħossok l-pressjoni,
partikolarment f'istituzzjoni
li bażikament ma jkollux
money-- inqas thats
fejn il-Crimson kien 35
snin ago-- dan huwa tajjeb għalik.
Dan huwa tajjeb għall-ruħ.
U li hija tagħmel attwalment inti aħjar fil
dak kollu li għandek tagħmel għal riżultati stess.

Kannada: 
ಮತ್ತು ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಎಂಬುದನ್ನು
ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ಮತ್ತು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸ್ಮಾರ್ಟ್.
ಎಂದು ಬಹಳಷ್ಟು ಒಳಗೆ ಪಡೆಯಲು ಸಾಕಷ್ಟು
ಈ ಸೇರಿದಂತೆ ಉತ್ತಮ ಕಾಲೇಜುಗಳನ್ನು.
>> ಆದರೆ ಆ ವಸ್ತುಗಳ ಎಲ್ಲಾ ಇವೆ
ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಯಶಸ್ಸಿನ ಅಳೆಯುತ್ತದೆ.
ನೀವು ಬೇರೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಬೇಕು
ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಅಳತೆ ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ
ಜೀವನದಲ್ಲಿ.
ಆ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೇಗೆ.
ಮತ್ತು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಎಂದು
ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಜವಾಬ್ದಾರಿ
ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೀವು ಉತ್ತಮ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ನಾನು ಕ್ರಿಮ್ಸನ್ ಫಾರ್ comped ಮತ್ತು ಹೊಂದಿತ್ತು
ಜಾಹೀರಾತು $ 1,000 ಮೌಲ್ಯದ ಮಾರಾಟ ಹೋಗಿ.
ಹಣ ಬಹಳಷ್ಟು.
ನಾನು ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಎಂದು ಏನು ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ
ಈ days-- ಆದರೆ ಜಾಹೀರಾತು ಆದಾಯದ $ 1,000,
ತದನಂತರ ಜಾಹೀರಾತಿನ ಮಾರಾಟಕ್ಕಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು.
>> ಮತ್ತು ಒತ್ತಡದ ಭಾವನೆ,
ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಒಂದು ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ
ಮೂಲತಃ ಹೊಂದಿದೆ ಯಾವುದೇ
money-- ಕನಿಷ್ಠ ಆ ನ
ಕ್ರಿಮ್ಸನ್ 35 ಅಲ್ಲಿ
ವರ್ಷಗಳ ನೀವು ಒಳ್ಳೆಯದು ago--.
ಇದು ಆತ್ಮ ಒಳ್ಳೆಯದು.
ಮತ್ತು ಇದು ವಾಸ್ತವಿಕವಾಗಿ ನೀವು ಉತ್ತಮ ಮಾಡುತ್ತದೆ
ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೀವು ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಲು ಮಾಡಲು.

Chinese: 
是否你真的
才华横溢，真的很聪明。
这足以让你融入了很多
好的院校，包括这一个。
>> 但是，所有这些东西都是
没有真正衡量成功的。
你必须做一些事情以外
做出成绩，并获得他们的测量
在生活中。
这是世界上一般是如何工作的。
而且真的是
对结果负责
让你更好的在你所做的一切。
我comped为深红，不得不
去出售价值1000美元的广告。
这是一个很多钱。
我不知道是什么号码是
这些days--但广告收入1,000元，
然后拿着上的广告销售。
>> 而倍感压力，
特别是在一个机构
基本上没有
money--至少是
其中，深红为35
年ago--这对你有好处。
这是很好的灵魂。
它可以让你变得更擅长
你所做的一切，以自己的成果。

Danish: 
og uanset om du er virkelig
talentfuld og virkelig smart.
Det er nok til at få dig ind i en masse
af gode gymnasier, herunder denne ene.
>> Men alle disse ting er
ikke rigtig måler for succes.
Du er nødt til at gøre noget andet end
lave karakterer og få målt på dem
i livet.
Det er generelt, hvordan verden fungerer.
Og virkelig bliver
ansvarlig for resultater
gør dig bedre til alt det, du gør.
Jeg comped for Crimson og måtte
gå sælge $ 1000 værd af reklame.
Det var en masse penge.
Jeg ved ikke, hvad tallene ville være
disse days-- men $ 1.000 annonceindtægter,
og derefter tog på annoncesalg.
>> Og føler presset,
især på en institution
der dybest set ikke har nogen
money-- mindst det er
hvor Crimson var 35
år ago-- det er godt for dig.
Det er godt for sjælen.
Og det faktisk gør dig bedre til
alt hvad du gør for at eje resultater.

Belarusian: 
і будзь ты сапраўды
Таленавіты і вельмі разумныя.
Гэтага дастаткова, каб атрымаць вас у партыі
добрых каледжах, у тым ліку гэты.
>> Але ўсе гэтыя рэчы з'яўляюцца
на самай справе не вымярае поспех.
Вы павінны зрабіць што-нешта іншае, чым
зрабіць ацэнкі і атрымаць вымяраецца на іх
у жыцці.
Гэта, як правіла, як уладкованы свет.
І сапраўды быць
адказнасць за вынікі
прымушае вас лепш ва ўсім, што вы робіце.
Я акампанаваў на Пунсовым і давялося
ісці прадаваць $ 1.000 рэкламы.
Гэта было шмат грошай.
Я не ведаю, што лічбы будуць
гэтыя days-- але $ 1000 даходу ад рэкламы,
а затым узяў на рэкламных продажаў.
>> І, адчуваючы ціск,
асабліва ў установе
што ў прынцыпе не мае
money-- па меншай меры,
дзе Барвовы было 35
гадоў ago-- гэта добра для вас.
Гэта добра для душы.
І гэта на самай справе робіць вас лепш
усё, што вы робіце, каб мець вынікі.

Chinese: 
是否你真的
才華橫溢，真的很聰明。
這足以讓你融入了很多
好的院校，包括這一個。
>> 但是，所有這些東西都是
沒有真正衡量成功的。
你必須做一些事情以外
做出成績，並獲得他們的測量
在生活中。
這是世界上一般是如何工作的。
而且真的是
對結果負責
讓你更好的在你所做的一切。
我comped為深紅，不得不
去出售價值1000美元的廣告。
這是一個很多錢。
我不知道是什麼號碼是
這些days--但廣告收入1,000元，
然後拿著上的廣告銷售。
>> 而倍感壓力，
特別是在一個機構
基本上沒有
money--至少是
其中，深紅為35
年ago--這對你有好處。
這是很好的靈魂。
它可以讓你變得更擅長
你所做的一切，以自己的成果。

Albanian: 
dhe nëse ju jeni me të vërtetë
të talentuar dhe me të vërtetë i zgjuar.
Kjo është e mjaftueshme për të marrë ju në një shumë
e kolegjeve të mirë, duke përfshirë edhe këtë.
>> Por të gjitha këto gjëra janë
jo të vërtetë masa e suksesit.
Ju duhet të bëni diçka tjetër se
bëjnë notat dhe për të marrë matet mbi to
në jetë.
Kjo është në përgjithësi se si funksionon bota.
Dhe me të vërtetë duke u
përgjegjshëm për rezultatet
ju bën më të mirë në çdo gjë që ju bëni.
I comped për Crimson dhe kishte për
shko shesin $ 1000 me vlerë të reklamave.
Kjo ishte një shumë të holla.
Unë nuk e di se çfarë do të jenë numrat
këto days-- por 1000 $ e të ardhurave ad,
dhe pastaj mori në shitje ad.
>> Dhe ndjenja e presionit,
veçanërisht në një institucion
që në thelb nuk ka
money-- paktën kjo është
ku Crimson ishte 35
vjet ago-- kjo është e mirë për ju.
Është e mirë për shpirtin.
Dhe ai në fakt ju bën më të mirë në
çdo gjë që ju bëni për vetë rezultatet.

Haitian: 
epi si w ap reyèlman
talan ak reyèlman entelijan.
Sa a ase fè ou jwenn nan yon anpil
nan bon kolèj, ki gen ladan yon sèl sa a.
>> Men, tout nan bagay sa yo yo se
pa reyèlman mezire nan siksè.
Ou gen fè yon lòt bagay pase
fè klas epi pou yo jwenn sou yo mezire
nan lavi a.
Sa a jeneralman ki jan mond la ap travay.
E reyèlman yo te
responsab pou rezilta
fè ou pi bon nan tout sa ou fè.
Mwen comped pou Crimson la ak te gen nan
ale vann $ 1,000 yon valè de piblisite.
Sa ki te yon anpil lajan.
Mwen pa konnen sa nimewo yo ta dwe
sa yo days-- men $ 1,000 nan revni anons,
ak Lè sa a te pran sou lavant anons.
>> Ak santi presyon an,
patikilyèman nan yon enstitisyon
ki fondamantalman pa gen okenn
money-- omwen sa a, se
ki kote Crimson la te 35
ane ago-- li nan bon pou ou.
Li nan bon pou nanm yo.
Epi li aktyèlman fè ou pi bon nan
tout sa ou fè nan pwòp rezilta yo.

Modern Greek (1453-): 
και αν είστε πραγματικά
ταλαντούχος και πολύ έξυπνο.
Αυτό είναι αρκετό για να σας πάρει σε πολύ
της καλής κολέγια, συμπεριλαμβανομένου αυτού.
>> Αλλά όλα αυτά τα πράγματα είναι
δεν μετρά πραγματικά την επιτυχία.
Θα πρέπει να κάνουμε κάτι άλλο από
κάνουν τους βαθμούς και να μετρηθεί σε αυτά
στη ζωή.
Αυτό είναι γενικά το πώς λειτουργεί ο κόσμος.
Και πραγματικά είναι
ευθύνη για τα αποτελέσματα
σας κάνει καλύτερα σε ό, τι κάνετε.
Έχω comped για το Crimson και έπρεπε να
πηγαίνετε πουλήσει 1.000 δολάρια αξίας της διαφήμισης.
Αυτό ήταν ένα πολλά χρήματα.
Δεν ξέρω τι οι αριθμοί θα ήταν
αυτά days-- αλλά 1.000 δολαρίων από έσοδα διαφήμισης,
και στη συνέχεια πήρε στις πωλήσεις διαφημίσεων.
>> Και αισθάνονται την πίεση,
ιδιαίτερα σε ένα ίδρυμα
ότι δεν έχει ουσιαστικά καμία
money-- τουλάχιστον ότι είναι
όπου η Crimson ήταν 35
χρόνια ago-- είναι καλό για σας.
Είναι καλό για την ψυχή.
Και αυτό κάνει πραγματικά σας καλύτερα σε
ό, τι κάνετε για να αγοράσω τα αποτελέσματα.

Slovenian: 
in ali ste res
nadarjeni in res pametno.
To je dovolj, da prideš v veliko
dobrih šolah, vključno s tem.
>> Ampak vse te stvari so
v resnici ne meri uspeha.
Moraš narediti nekaj drugega kot
da ocene in se merijo na njih
v življenju.
To je na splošno, kako svet deluje.
In res bi
odgovornost za rezultate
naredi boljši pri vsem, kar počnemo.
I comped za Crimson in je moral
pojdi prodati 1.000 $ vredno oglaševanja.
Da je bilo veliko denarja.
Ne vem, kaj bi to število
ti days-- ampak 1000 $ prihodkov od oglasov,
nato pa se je na prodajo oglasov.
>> In občutek pritiska,
zlasti na institucijo
da ima v bistvu ne
money-- vsaj to, da je
kjer je bil Crimson 35
let ago-- je dobro za vas.
To je dobro za dušo.
In to dejansko naredi bolje
vse, kar morate storiti, da svoje rezultate.

Swedish: 
och om du verkligen
begåvad och riktigt smart.
Det räcker för att få dig i en massa
bra högskolor, inklusive denna.
>> Men alla dessa saker är
inte riktigt mått på framgång.
Du måste göra något annat än
gör kvaliteter och få mätt på dem
i livet.
Det är i allmänhet hur världen fungerar.
Och egentligen är
ansvarig för utfall
gör dig bättre på allt du gör.
Jag comped för Crimson och fick
go sälja $ 1,000 värde av reklam.
Det var mycket pengar.
Jag vet inte vad siffrorna skulle bli
dessa days-- men $ 1.000 av annonsintäkter,
och tog sedan på annonsförsäljning.
>> Och känner trycket,
särskilt vid en institution
som i stort sett inte har någon
money-- åtminstone det är
där Crimson var 35
år ago-- det är bra för dig.
Det är bra för själen.
Och det faktiskt gör dig bättre på
allt du gör för att äga resultaten.

Galician: 
e se está realmente
talentoso e moi intelixente.
Isto é suficiente para entrar en un monte
de boas facultades, incluíndo este.
>> Pero todas esas cousas son
realmente non mide de éxito.
Ten que facer algo diferente
e facerse graos medidos enriba delas
na vida.
Esta adoita ser a forma como o mundo funciona.
E realmente sendo
responsables de resultados
te fai mellor en todo o que fai.
Eu por casualidade para o tinto e tivo que
ir vender 1.000 dólares en publicidade.
Ese foi un monte de cartos.
Non sei o que os números serían
estes dias-- pero 1.000 dólares de ingresos publicitaria,
e logo, asumiu a venda de anuncios.
>> E sentindo a presión,
particularmente nunha institución
que, basicamente, non ten ningunha
dinheiro-- polo menos é o
onde o tinto era de 35
anos ago-- que é bo para ti.
É bo para a alma.
E iso realmente fai vostede mellor en
todo o que fai de posuír resultados.

Welsh: 
ac a ydych chi'n wirioneddol
talentog ac yn wir yn smart.
Mae hynny'n ddigon i fynd â chi i mewn i lawer
o golegau da, gan gynnwys yr un yma.
>> Ond mae pob un o'r pethau hynny yn
ddim wir yn mesur o lwyddiant.
Rhaid i chi wneud rhywbeth ar wahân
gwneud graddau a chael mesur arnynt
mewn bywyd.
Dyna gyffredinol sut mae'r byd yn gweithio.
Ac yn wir yn cael ei
atebol am ganlyniadau
yn gwneud i chi yn well yn popeth yr ydych yn ei wneud.
I Addysg Gyflenwol ar gyfer yr Crimson ac roedd yn rhaid i
mynd yn gwerthu gwerth $ 1,000 o hysbysebu.
Yr oedd hynny'n llawer o arian.
Nid wyf yn gwybod yr hyn y byddai'r niferoedd yn
mae'r rhain days-- ond $ 1000 o refeniw ad,
ac yna cymerodd ar werthiannau ad.
>> Ac yn teimlo'r pwysau,
yn enwedig mewn sefydliad
sydd yn y bôn nid oes
money-- o leiaf dyna
lle'r oedd y Crimson 35
flynyddoedd ago-- ei fod yn dda i chi.
Mae'n dda i'r enaid.
Ac mae'n mewn gwirionedd yn gwneud i chi yn well yn
popeth yr ydych yn ei wneud i fod yn berchen canlyniadau.

Tamil: 
மற்றும் நீங்கள் உண்மையில் இருக்கிறோம் என்பதை
திறமையான மற்றும் உண்மையில் ஸ்மார்ட்.
என்று நிறைய நீங்கள் பெற போதும்
இந்த ஒன்று உட்பட நல்ல கல்லூரிகள்,.
>> ஆனால் அந்த விஷயங்கள் எல்லாம் இருந்தால்
இல்லை உண்மையில் வெற்றி அளவிடும்.
நீங்கள் வேறு ஏதாவது செய்ய வேண்டும்
தரங்களாக செய்ய மற்றும் அவர்கள் மீது அளவிடப்படுகிறது செய்து
வாழ்க்கையில்.
அதாவது உலக வேலை பொதுவாக எப்படி.
உண்மையில் இருப்பது
விளைவுகளை பொறுப்பு
நீங்கள் எல்லாவற்றையும் நீங்கள் நல்ல சார்ந்திருக்க முடியாது.
நான் கிரிம்சன் ஐந்து comped மற்றும் வேண்டியிருந்தது
விளம்பர $ 1,000 மதிப்பிற்கு விற்க.
அந்த பணம் நிறைய இருந்தது.
நான் எண்கள் இருக்கும் என்ன தெரியாது
இந்த days-- ஆனால் விளம்பர வருவாய் $ 1,000,
பின்னர் விளம்பரம் விற்பனையில் எடுத்தது.
>> மற்றும் அழுத்தத்தை உணர,
குறிப்பாக ஒரு நிறுவனம்
அந்த அடிப்படையில் கிடையாது
money-- குறைந்தது என்று
கிரிம்சன் 35 இருந்தது எங்கே
ஆண்டுகள் அது நீங்கள் நல்லது ago--.
அது ஆன்மா நல்லது.
அது உண்மையில் நீங்கள் நல்ல உணரவைக்கும்
எல்லாம் நீங்கள் விளைவுகளை சொந்தமாக செய்கிறீர்கள்.

Korean: 
그리고 당신이 정말로있어 여부
재능 있고 정말 똑똑.
즉 많은으로 당신을 얻을 충분
이 것을 포함하여 좋은 대학,의.
>> 하지만 그 모든 일들은
정말 성공을 측정합니다.
당신이 아닌 다른 뭔가를해야
성적을 확인하고 측정 얻을
인생에서.
즉, 세계가 작동하는 일반적 방법입니다.
정말 인
결과에 대한 책임을
당신이하는 모든 일에 당신이 더 있습니다.
나는 크림슨에 대한 comped하고 있었다
광고 1000 달러 가치를 판매하는 이동합니다.
즉 돈을 많이했다.
나는 숫자가 어떻게 될지 모르는
이 시절에는 ...하지만 광고 수익의 1,000 달러
다음 광고 판매를했다.
>> 그리고 압력을 느끼고,
특히 기관의
그 기본적으로이 없음
같은데요 적어도 그건
크림슨 35 어디에
년 당신을 위해 좋은, 갑자기.
그것은 영혼에 좋은.
그리고 그것은 실제로 당신을 좋게
모든 것을 당신은 결과를 소유 할.

Latin: 
et, si vestri 'realiter
Ingeniosissimi autem et vere iuvat.
Satis est tibi in sortem
collegia boni, et illud est.
>> Sed omnia illa sunt;
non tamen est mensura successu.
Habetis aliquid aliud
et mensus est eos, et ad gradus
in vitam.
Ut universali mundo.
Et quidem cum esset
ob Exitus
quodcumque facitis melius facit.
Et ego habebat ut comped pro purpureo
vade et vende omnia $ 1,000 pretium vendo.
Opibus erat.
Nescio quid esset numerus
sed ad sumptus of $ 1,000 days-- his,
acceperunt et ad sales.
>> Et sic sentiunt pressura,
at praecipue ex institutione
ut basically habet
money-- saltem ut '
XXXV, ubi erat vermiculus
ago-- annos suus 'bonus pro vobis.
Sed bonum est animae.
Et etiam melius facit
exitus habent, quae agis.

Afrikaans: 
en of jy regtig
talentvolle en baie slim.
Dit is genoeg om jou te kry in 'n baie
goeie kolleges, insluitend hierdie een.
>> Maar al hierdie dinge is
nie regtig meet van sukses.
Jy het iets anders om te doen as
maak grade en kry gemeet op hulle
in die lewe.
Dit is oor die algemeen hoe die wêreld werk.
En regtig om
verantwoordelik vir die uitkomste
maak jou beter op alles wat jy doen.
Ek comped vir die Crimson en moes
gaan verkoop $ 1,000 miljard se advertensies.
Dit was 'n klomp geld.
Ek weet nie wat die getalle sou wees
hierdie days-- maar $ 1000 van die advertensie-inkomste,
en dan het op die advertensie verkope.
>> En voel die druk,
veral by 'n instelling
wat basies het geen
money-- ten minste dit is
waar die rooi was 35
jaar ago-- dit is goed vir jou.
Dit is goed vir die siel.
En dit maak jou eintlik beter
alles wat jy doen te besit uitkomste.

Swahili (macrolanguage): 
na kama wewe ni kweli
vipaji na kweli smart.
Hiyo ni ya kutosha kupata wewe katika mengi
wa vyuo nzuri, ikiwa ni pamoja na hii moja.
>> Lakini mambo yote hayo ni
si kweli hatua ya mafanikio.
Una kufanya kitu kingine zaidi ya
kufanya darasa na kupata kipimo juu yao
katika maisha.
Hiyo ni kwa ujumla jinsi ulimwengu kazi.
Na kwa kweli kuwa
kuwajibika kwa matokeo
hufanya vizuri katika kila kitu wewe.
Mimi comped kwa Crimson na alikuwa na
kwenda kuuza $ 1,000 yenye thamani ya matangazo.
Hiyo ilikuwa fedha nyingi.
Sijui nini idadi itakuwa
haya days-- lakini $ 1,000 ya mapato ad,
na kisha alichukua juu ya mauzo ad.
>> Na hisia ya shinikizo,
hasa katika taasisi
kwamba kimsingi haina
money-- angalau hiyo ni
ambapo Crimson alikuwa 35
miaka ago-- ni nzuri kwa ajili yenu.
Ni nzuri kwa ajili ya nafsi.
Na ni kweli hufanya vizuri katika
kila kitu wewe kumiliki matokeo.

Slovak: 
a či ste skutočne
talentovaný a naozaj šikovný.
To je dosť, aby vás do veľa
dobrých škôl, vrátane tohto.
>> Ale všetky tie veci sú
v skutočnosti meria úspech.
Musíte urobiť niečo iné, než
aby známky a získať merané na nich
v živote.
To je všeobecne, ako funguje svet.
A naozaj je
zodpovedný za výsledky
robí lepší vo všetkom, čo robíte.
Aj COMPED pre Crimson a musel
ísť predávať 1,000 dolárov v hodnote reklamy.
To bolo veľa peňazí.
Ja neviem, čo čísla budú
Tieto days-- ale 1000dolar z reklamných príjmov,
a potom vzal z predaja reklamy.
>> A pocit tlaku,
najmä v inštitúcii
že v podstate nemá
money-- aspoň to
kde Crimson bolo 35
rokov ago-- je to pre vás dobré.
Je to dobré pre dušu.
A to vlastne robí líp
všetko, čo robíte na vlastné výsledky.

Esperanto: 
kaj ĉu vi estas vere
talentaj kaj vere inteligenta.
Tio sufiĉas por ricevi vin en multajn
de bonaj kolegioj, inkluzive tiu ĉi.
>> Sed ĉiuj tiuj aferoj estas
Ne vere mezuras de sukceso.
Vi devas fari ion alian ol
fari notojn kaj get mezuris ilin
en vivo.
Tio estas ĝenerale kiel la mondo funkcias.
Kaj vere esti
respondigebla por rezultoj
faras vin pli bona ĉe ĉio vi faru.
Mi comped la Crimson kaj devis
iri vendi $ 1.000 valoras de publikeco.
Tio estis multe da mono.
Mi ne scias, kion la nombroj estus
tiuj days-- sed $ 1.000 de ad enspezoj,
kaj tiam alprenis ad vendoj.
>> Kaj sentante la premo,
aparte ĉe institucio
ke esence ne havas
money-- almenaŭ tio
kie la Crimson estis 35
jaroj ago-- estas bona por vi.
Ĝi estas bona por la animo.
Kaj ĝi efektive faras vin pli bona ĉe
ĉio vi faru posedi rezultoj.

Croatian: 
i da li ste stvarno
talentirani i jako pametna.
To je dovoljno da bi vas u mnogo
dobrih fakultetima, uključujući i ovaj jedan.
>> Ali sve te stvari su
stvarno ne mjeri uspjeha.
Morate učiniti nešto drugo nego
čine ocjene i dobiti izmjerena na njih
u životu.
To je općenito kako svijet funkcionira.
I doista se
odgovornost za rezultate
čini li bolji u svemu što radite.
Ja comped za Crimson i morali
ići prodati 1000 $ vrijedan oglašavanja.
To je mnogo novca.
Ne znam što će biti brojevi
to days-- ali 1000 $ prihoda oglasa,
a onda je na prodaji oglasa.
>> I osjeća pritisak,
Posebno u ustanovi
koji u osnovi nema
money-- barem da je
gdje je Bebek bio 35
godine ago-- to je dobro za vas.
To je dobro za dušu.
I to zapravo čini vam bolje
sve što činite na vlastitu ishoda.

Russian: 
и будь ты действительно
Талантливый и очень умные.
Этого достаточно, чтобы получить вас в партии
хороших колледжах, в том числе этот.
>> Но все эти вещи являются
на самом деле не измеряет успех.
Вы должны сделать что-то другое, чем
сделать оценки и получить измеряется на них
в жизни.
Это, как правило, как устроен мир.
И действительно быть
ответственность за результаты
заставляет вас лучше во всем, что вы делаете.
Я аккомпанировал на Алом и пришлось
идти продавать $ 1.000 рекламы.
Это было много денег.
Я не знаю, что цифры будут
эти days-- но $ 1000 дохода от рекламы,
а затем взял на рекламных продаж.
>> И, чувствуя давление,
особенно в учреждении
что в принципе не имеет
money-- по крайней мере,
где Багровый было 35
лет ago-- это хорошо для вас.
Это хорошо для души.
И это на самом деле делает вас лучше
все, что вы делаете, чтобы иметь результаты.

Polish: 
i czy jesteś naprawdę
utalentowany i bardzo inteligentny.
To wystarczy, aby dostać się do wielu
dobrych szkół wyższych, w tym ten jeden.
>> Ale wszystkie te rzeczy są
naprawdę nie mierzy sukcesu.
Musisz zrobić coś innego niż
dokonać oceny i się na nich mierzy
życia.
To ogólnie, jak działa świat.
I naprawdę jest
odpowiedzialności za wyniki
sprawia, że ​​lepiej na wszystko, co robisz.
I zabrał do Crimson i musiał
go sprzedać tysiąc dolarów wartości reklamy.
To było dużo pieniędzy.
Nie wiem, jakie będą numery
te days-- ale 1000 $ przychodów z reklam,
a następnie wziął na sprzedaży reklam.
>> I uczucie ciśnienia,
Szczególnie w instytucji
że w zasadzie nie ma
money-- przynajmniej to,
gdzie Crimson był 35
lat ago-- to jest dobre dla Ciebie.
To jest dobre dla duszy.
I faktycznie sprawia, że ​​lepiej
wszystko, co możesz zrobić, aby właścicielem wyników.

Azerbaijani: 
və həqiqətən olsanız
istedadlı və həqiqətən ağıllı.
Ki, bir çox sizi almaq üçün kifayət qədər var
bu bir daxil olmaqla yaxşı kollec, və.
>> Amma o hər şeyi var
həqiqətən müvəffəqiyyət ölçür.
Siz başqa bir şey var
siniflər və onlara qiymətləndirilir almaq
həyat.
Bu dünyanın işləri ümumiyyətlə necə.
Və həqiqətən olan
nəticələri üçün məsuliyyət
Siz hər şeyi daha yaxşı edir.
Mən Crimson üçün comped və idi
reklam $ 1,000 məbləğində satmaq getmək.
Ki, pul bir çox idi.
Mən nömrələri olacaq nə bilmirəm
Bu days-- ancaq reklam gəlirlərinin $ 1,000,
və sonra satış reklam etdi.
>> Və təzyiq hiss,
xüsusilə müəssisəsində
ki, əsasən var, heç bir
money-- ən azı var
Crimson 35 olduğu
il sizin üçün yaxşı ago--.
Bu kəs üçün yaxşı.
Və bu, həqiqətən siz daha yaxşı edir
hər şey nəticələr öz etmək.

Macedonian: 
и дали сте навистина
талентирани и навистина паметни.
Тоа е доволно за да добиете во многу
на добра колеџи, вклучувајќи го и овој.
>> Но, сите тие нешта се
навистина не мерки на успех.
Што треба да направите нешто друго од
направи оценки и да се мери на нив
во животот.
Тоа е генерално како функционира светот.
И навистина се
одговорни за резултати
прави да се подобри во сè што правиме.
Јас comped за Кримсон и мораше да
одат продаде $ 1000 вредност од рекламирање.
Тоа беше многу пари.
Јас не знам што бројките ќе биде
овие days-- но $ 1000 на приходи од рекламите,
и потоа зеде за реклама продажбата.
>> И чувство на притисок,
особено во институција
дека во основа нема
money-- барем тоа е
каде што Кримсон беше 35
години ago-- тоа е добро за вас.
Тоа е добро за душата.
А тоа всушност го прави да се подобри во
се што ви прават да поседувате резултати.

Czech: 
a zda jste skutečně
talentovaný a opravdu chytrý.
To je dost, aby vás do hodně
dobrých škol, včetně tohoto.
>> Ale všechny ty věci jsou
ve skutečnosti měří úspěch.
Musíte udělat něco jiného, ​​než
aby známky a získat měřené na nich
v životě.
To je obecně, jak funguje svět.
A opravdu je
odpovědný za výsledky
dělá lepší ve všem, co děláte.
I COMPED pro Crimson a musel
jít prodávat 1,000 dolarů v hodnotě reklamy.
To bylo hodně peněz.
Já nevím, co čísla budou
Tyto days-- ale 1000dolar z reklamních příjmů,
a pak vzal z prodeje reklamy.
>> A pocit tlaku,
zejména v instituci
že v podstatě nemá
money-- alespoň to
kde Crimson bylo 35
let ago-- je to pro vás dobré.
Je to dobré pro duši.
A to vlastně dělá líp
všechno, co děláte na vlastní výsledky.

iw: 
והאם אתה באמת
מוכשר וחכם באמת.
זה מספיק כדי לקבל אותך לתוך הרבה
מכללות טובות, כולל זה.
>> אבל כל הדברים האלה הם
לא ממש מודד הצלחה.
אתה צריך לעשות משהו אחר מאשר
להפוך את הציונים ולקבל נמדד עליהם
בחיים.
זה בדרך כלל איך העולם עובד.
ובאמת להיות
אחריות לתוצאות
גורם לך טוב יותר בכל דבר שאתה עושה.
אני comped לCrimson ונאלצתי
ללכת למכור בשווי של פרסום $ 1,000.
זה היה הרבה כסף.
אני לא יודע מה המספרים יהיו
days-- האלה, אבל $ 1000 הכנסות ממודעות של,
ולאחר מכן לקח את מכירות מודעה ב.
>> ומרגיש את הלחץ,
במיוחד במוסד
כי בעצם אין לי
money-- לפחות זה
שם Crimson היה 35
שנות ago-- זה טוב בשבילך.
זה טוב לנשמה.
וזה באמת גורם לך טוב יותר ב
כל מה שאתה עושה לעצמו את תוצאות.

Filipino: 
at kung ikaw ay talagang
may ulo at talagang matalino.
Iyon ay sapat na upang makakuha ka sa marami
ng mahusay na mga kolehiyo, kabilang ang isang ito.
>> Ngunit ang lahat ng mga bagay ay
hindi tunay na sumusukat ng tagumpay.
Mayroon kang gawin ang isang bagay maliban sa
gumawa ng grado at makakuha ng sinusukat sa mga ito
sa buhay.
Iyon pangkalahatan ay kung paano gumagana ang mundo.
At talagang pagiging
nananagot para sa kinalabasan
Ginagawang mas mahusay na kayo sa lahat ng bagay gawin mo.
Comped ko para sa mga Crimson at kinailangang
pumunta magbenta ng $ 1000 halaga ng advertising.
Iyon ay ng maraming pera.
Hindi ko alam kung ano ang mga numero ay magiging
mga days-- ngunit $ 1000 sa kita ng ad,
at pagkatapos ay kinuha sa mga benta ng ad.
>> At pakiramdam ang presyon,
lalo na sa isang institusyon
na isa lamang ay walang
money-- hindi bababa sa na
kung saan ang Crimson ay 35
taon ago-- ito ay mabuti para sa iyo.
Ito ay mabuti para sa kaluluwa.
At talagang ito ay ginagawang mas mahusay sa iyo sa
lahat ng gagawin mo sa pagmamay-ari kinalabasan.

Portuguese: 
e se você está realmente
talentoso e muito inteligente.
Isso é o suficiente para você entrar em um monte
de boas faculdades, incluindo este.
>> Mas todas essas coisas são
realmente não mede de sucesso.
Você tem que fazer algo diferente
e se fazer graus medidos em cima delas
na vida.
Essa é geralmente a forma como o mundo funciona.
E realmente sendo
responsáveis ​​por resultados
te faz melhor em tudo que faz.
Eu por acaso para o carmesim e teve que
ir vender US $ 1.000 em publicidade.
Esse foi um monte de dinheiro.
Eu não sei o que os números seriam
estes dias-- mas US $ 1.000 de receita publicitária,
e, em seguida, assumiu a venda de anúncios.
>> E sentindo a pressão,
particularmente em uma instituição
que, basicamente, não tem nenhuma
dinheiro-- pelo menos é o
onde o carmesim era de 35
anos ago-- que é bom para você.
É bom para a alma.
E isso realmente faz você melhor em
tudo que você faz de possuir resultados.

Finnish: 
ja onko sinulla todella
lahjakkaita ja todella älykäs.
Se on tarpeeksi saada sinut paljon
Hyvän oppilaitokset, kuten tämä.
>> Mutta kaikki nämä asiat ovat
ei oikeastaan ​​mittaa menestystä.
Sinun täytyy tehdä jotain muuta kuin
tehdä laadut ja saada mitataan niitä
elämässä.
Se on yleensä, miten maailma toimii.
Ja todella on
vastuussa tulosten
tekee sinusta parempi kaikessa mitä teet.
Olen comped varten Crimson ja piti
Siirry myy 1000 dollari arvoinen mainonnan.
Se oli paljon rahaa.
En tiedä, mitä numerot olisivat
Näiden days-- mutta 1000 dollaria mainostuloja,
ja sitten otti mainosten myynnistä.
>> Ja tunne painetta,
erityisesti laitoksen
että periaatteessa ei ole
money-- ainakin se
jossa Crimson oli 35
vuotta ago-- se on hyvä sinulle.
Se on hyvä sielu.
Ja se todella tekee sinut paremmin
kaikki mitä tehdä omia tuloksia.

Arabic: 
وسواء كنت حقا
موهوبة وذكية حقا.
وهذا يكفي لتحصل في الكثير
من الكليات الجيدة، بما في ذلك هذا واحد.
>> ولكن كل تلك الأشياء هي
لا يقيس فعلا النجاح.
عليك أن تفعل شيئا آخر غير
جعل الدرجات والحصول على قياس عليها
في الحياة.
هذا هو عموما الكيفية التي يعمل بها العالم.
ويجري حقا
للمساءلة عن النتائج
يجعلك الأفضل في كل ما تفعله.
أنا كومبيد للقرمزي وكان ل
الذهاب بيع بقيمة 1000 $ من الدعاية.
هو أن الكثير من المال.
أنا لا أعرف ما الأرقام ستكون
لكن هذه days-- 1000 $ من عائدات الإعلانات،
وبعد ذلك أخذ على المبيعات الإعلانية.
>> والشعور الضغط،
ولا سيما في مؤسسة
أن لديه أساسا لا
money-- على الأقل هذا
حيث كان قرمزي 35
سنوات ago-- انها جيدة بالنسبة لك.
انها جيدة للروح.
وفعلا يجعلك أفضل في
كل ما تفعله في امتلاك النتائج.

Norwegian: 
og om du er virkelig
talentfull og veldig smart.
Det er nok til å få deg inn i en masse
gode høyskoler, inkludert denne.
>> Men alle disse tingene er
egentlig ikke måler suksess.
Du må gjøre noe annet enn
lage karakterer og bli målt på dem
i livet.
Det er generelt hvordan verden fungerer.
Og egentlig å være
ansvarlig for utfall
gjør deg bedre på alt du gjør.
Jeg comped for Crimson og måtte
går du selge $ 1000 verdt av reklame.
Det var mye penger.
Jeg vet ikke hva tallene ville være
disse days-- men $ 1000 av annonseinntekter,
og deretter tok på annonsesalg.
>> Og føler presset,
spesielt ved en institusjon
som i utgangspunktet ikke har noen
money-- minst som er
hvor Crimson var 35
år ago-- det er bra for deg.
Det er bra for sjelen.
Og det faktisk gjør deg bedre på
alt du gjør å eie utfall.

Dutch: 
en of je echt
getalenteerd en echt slim.
Dat is genoeg om je in een veel
van goede universiteiten, waaronder deze.
>> Maar al die dingen zijn
niet echt maatstaven voor succes.
Je moet iets anders te doen dan
maken kwaliteiten en word gemeten op hen
in leven.
Dat is over het algemeen hoe de wereld werkt.
En echt het zijn
verantwoordelijk voor de resultaten
maakt u zich beter bij alles wat je doet.
Ik gaf mij voor de Crimson en moest
gaan verkopen $ 1000 waard van reclame.
Dat was een hoop geld.
Ik weet niet wat de nummers zou zijn
deze dagen-- maar $ 1000 van advertentie-inkomsten,
en dan nam advertentieverkoop.
>> En voelen de druk,
in het bijzonder bij een instelling
dat heeft in principe geen
money-- althans dat is
waar de Crimson was 35
jaar ago-- het is goed voor je.
Het is goed voor de ziel.
En het maakt eigenlijk je beter op
alles wat je doet aan de eigen resultaten.

Serbian: 
и да ли стварно
талентован и веома паметан.
То је довољно да те у много
добрих колеџа, укључујући и овај.
>> Али све те ствари су
Не баш Мере успеха.
Ви треба да урадите нешто друго осим
да оцене и да се мери на њих
у животу.
То је углавном како свет функционише.
И стварно је
одговоран за исходе
чини боље у свему што радите.
Ја цомпед за Цримсон и морао
иди прода 1.000 у вредности од оглашавања.
То је био много новца.
Ја не знам шта ће бити бројеви
ово даис-- али $ 1,000 прихода ад,
а потом је на продају огласа.
>> И осећа притисак,
посебно у установи
да у основи нема
новца-- барем тако
где је 35 Цримсон
година аго-- је добро за тебе.
То је добро за душу.
И то је заправо тера да боље
све што радите да поседују резултате.

Japanese: 
そしてあなたが本当にしているかどうか
才能と本当に賢い。
それはたくさんにあなたを取得するのに十分だ
本プログラムを含む優れた大学の。
>> しかし、それらのもののすべてがある
成功のではない本当に措置。
あなたは、以外に何かをしなければならない
グレードを作り、その上に測定された取得
生活の中で。
つまり、世界がどのように動作するか、一般的です。
本当にいる
成果について説明責任
あなたが行うすべてであなたがより良いことができます。
私はクリムゾンのためcompedとしなければならなかった
広告の千ドルの価値を販売して行く。
それはたくさんのお金だった。
私は数字がどうなるか分からない
これらdays--しかし広告収入の千ドル、
その後広告販売を引き受けた。
>> とプレッシャーを感じ、
特に機関で
その基本的に持っていない
money--少なくともそのだ
クリムゾンは35あった場所
それはあなたのために良いことだago--年。
それは魂のために良いことだ。
そして、それは実際にであなたがより良いになり
あなたが成果を所有するために行うすべてのもの。

Romanian: 
și dacă sunteți într-adevăr
talentat și foarte inteligent.
Asta e de ajuns pentru a te într-o mulțime
de colegii bune, inclusiv aceasta.
>> Dar toate aceste lucruri sunt
nu într-adevăr măsoară de succes.
Trebuie să faci altceva decât
face note și se măsoară pe ele
în viață.
Asta e, în general, modul în care funcționează lumea.
Și într-adevăr a fi
responsabil pentru rezultatele
te face mai bine la tot ceea ce faci.
Am comped pentru Crimson și a trebuit să
du-te vinde 1.000 dolari în valoare de publicitate.
Asta a fost o mulțime de bani.
Nu știu ce numere vor fi
acestea days-- dar 1.000 dolari de venituri din publicitate,
și apoi a luat asupra vânzărilor de anunțuri.
>> Și senzație de presiune,
în special la o instituție
care are practic nici o
money-- cel puțin asta e
în cazul în care Crimson a fost de 35
ani ago-- e bine pentru tine.
E bine pentru suflet.
Și asta de fapt te face mai bun la
tot ceea ce faci să dețină rezultate.

Basque: 
eta Oraindik benetan ala ez duzu
talentu eta benetan smart.
Hori nahikoa lortzeko asko sartu
fakultate ona, hau barne.
>> Baina gauza horiek guztiak dira
ez benetan arrakastaren neurtzen.
Beste zerbait egin baino ez duzu
kalifikazio egiteko eta horiek neurtu
bizitzan.
Hori da mundua, oro har, nola funtzionatzen duen.
Eta benetan izateaz
emaitza kontuak
egiten hobeto egiten duzun guztia duzu.
Crimson egiteko comped dut eta behar izan
go saldu $ 1.000 publizitate merezi.
Hori diru asko zen.
Ez dakit zer zenbakiak izango litzateke
days-- horiek baina $ 1.000 ad-sarreren,
eta gero ad salmenta hartu zuen.
>> Eta presioa sentitzen dute,
bereziki erakunde bat
funtsean ez du
money-- gutxienez, hori
non Crimson 35 izan zen
urte ago-- zuretzat ona da.
, Arima ona.
Eta benetan egiten du hobeto duzu
Guztia emaitza jabea egin duzu.

Estonian: 
ja kas sa oled tõesti
andekas ja väga targad.
Sellest piisab, et saada teid palju
hea kolledžid, sealhulgas selle ühe.
>> Aga kõik need asjad on
ei ole tõesti mõõdab edu.
Sa pead tegema midagi muud kui
teha klassid ja saada mõõdetakse neid
elus.
See on tavaliselt, kuidas maailm toimib.
Ja tegelikult on
vastutada tulemuste
paneb sind paremini kõike teha.
Ma comped jaoks Crimson ja tuli
minge müüa $ 1000 väärt reklaami.
See oli palju raha.
Ma ei tea, mis numbrid oleks
Nende days-- vaid $ 1000 reklaamitulu,
ja siis võttis reklaami müük.
>> Ja tunne surve,
eriti institutsioon
et põhimõtteliselt ei ole
money-- vähemalt see
kus Crimson oli 35
aasta ago-- see on hea teie jaoks.
See on hea hing.
Ja see tegelikult teeb teid paremini
kõik, mida te enda tulemused.

Bulgarian: 
и дали наистина сте
талантлив и много умен.
Това е достатъчно, за да получите в много
на добри колежи, включително и тази.
>> Но всички тези неща са
всъщност не измерва успеха.
Вие трябва да направите нещо различно от
правят оценки и да се измерва върху тях
в живота.
Това е по принцип как работи света.
И наистина е
отговорност за резултатите
те кара да се по-добре във всичко, което правите.
I comped за Crimson и трябваше да
отида продаде стойност 1000 щатски долара от реклама.
Това беше много пари.
Аз не знам какви ще бъдат цифрите
тези days-- но 1,000 $ на приходите от реклама,
и след това взе на рекламни продажби.
>> И чувство на натиск,
особено в институция
че в основата си не е
money-- най-малко, че е
където Crimson е 35
години ago-- това е добре за вас.
Това е добре за душата.
И това всъщност ви прави по-добре
всичко, което правите, за да притежавате резултати.

Irish: 
agus cibé an bhfuil tú i ndáiríre
cumasach agus i ndáiríre cliste.
Sin go leor chun a gheobhaidh tú isteach ar a lán
coláistí go maith, lena n-áirítear an ceann seo.
>> Ach tá go léir de na rudaí
Níl na bearta i ndáiríre go n-éireoidh.
Tá tú rud éigin eile a dhéanamh seachas
grád a dhéanamh agus a fháil thomhas orthu
sa saol.
Sin de ghnáth conas a oibríonn an domhain.
Agus i ndáiríre a bheith
cuntasach as torthaí
a dhéanann tú níos fearr ag gach rud a dhéanann tú.
Comped mé do Crimson agus bhí
dul dhíol $ 1.000 fiú na fógraíochta.
Ba é sin go leor airgid.
Níl a fhios agam cad a bheadh ​​na huimhreacha a
na days-- ach $ 1,000 ar ioncam ad,
agus ansin bhí ar dhíolacháin ad.
>> Agus mothú an brú,
go háirithe ag institiúid
nach bhfuil go bunúsach aon
money-- ar a laghad, go
nuair a bhí an Crimson 35
na blianta ago-- tá sé go maith ar do shon.
Tá sé go maith do na anam.
Agus déanann sé i ndáiríre tú níos fearr ag
gach rud a dhéanann tú chun torthaí féin.

Ukrainian: 
>> Time--, скільки людей в
Кімната буде сказати, що вони занадто зайняті?
Мало зайняті?
Це політично непопулярними
розмістити покласти руку,
але Бог благословить вас за те,
Ваша рука вгору там.
Правда полягає в тому ,,
думати про час якось
щоб керувати, чи буде це як long--
для тих з вас, хто літні,
Я впевнений, що ви будете задавати питання,
як довго я буду робити свою першу роботу?
Як довго?
Чи зможу я залишитися в моїй роботі шести
місяців, рік, п'ять років?
>> Як довго, перш ніж я вирішу
чи дійсно я люблю свою кар'єру?
Як довго, перш ніж я дійсно люблю свою майор?
Як я насправді управляти своїм часом?
>> Я був залучений у велике
з extracurriculars.
Той, який зламав банк для мене було
стає видавцем адвокат.
Я навіть не знаю, чому я зробив.
Дійсно, я не впевнений, чому я це зробив.
Це був ще один резюме збірки.
Я був уже зайнятий
футбол і малиновий.
>> Але я зробив це.
А потім тайм-менеджмент
дійсно потрапив в моєму словнику.

Macedonian: 
>> Time-- колку луѓе во
соба би рекле тие се премногу зафатени?
Не е зафатен доволно?
Тоа е политички непопуларни
место да се стави својата рака,
но Бог да те благослови за ставање
рака до таму.
Вистината на предметот е,
размислува за времето како нешто
да се управува, без разлика дали тоа е како long--
за оние од вас кои се стари лица,
Сигурен сум дека ќе се постави прашањето,
колку долго ќе правам мојата прва работа?
Колку долго?
Јас ќе останам во мојата работа шест
месеци, една година, пет години?
>> Колку долго пред јас да одлучи
дали јас навистина ми се допаѓа мојата кариера?
Колку долго пред јас навистина ми се допаѓа мојата голема?
Како јас навистина управување со времето?
>> Добив вклучени во многу
на extracurriculars.
Оној што избувна на банката за мене беше
станува издавач на адвокат.
Не сум сигурен дека дури и зошто го направив.
Навистина, не сум сигурен зошто јас го направив тоа.
Тоа беше уште еден биографија изгради.
Јас веќе беше зафатен со
фудбал и Кримсон.
>> Но, јас го направив тоа.
А потоа управување со времето
навистина влезе во мојот речник.

Serbian: 
>> Времена-- готово колико људи у
Соба ће рећи да су превише заузети?
Није заузет довољно?
То је политички непопуларна
место да стави руку,
али Бог вас благословио за стављање
руку тамо.
Истина је,
размишљају о времену као нечем
да се управља, да ли је то како лонг--
За оне од вас који су сениори,
Сигуран сам да ћу поставити питање,
Колико дуго ћу урадити свој први посао?
Колико дуго?
Да ли ћу остати у мом послу шест
месеци, годину дана, пет година?
>> Колико дуго пре него што одлучим
да ли се заиста свиђа своју каријеру?
Колико дуго пре него што сам се заиста свиђа мој главни?
Како ја стварно управљање своје време?
>> Сам се укључио у много
за додатних планова.
Која разбио банку за мене је био
постаје издавач адвокат.
Нисам ни сигуран зашто сам урадио.
Заиста, нисам сигуран зашто сам то урадио.
То је био још један резиме Буилд.
Ја већ био заузет
фудбал и Цримсон.
>> Али сам то урадио.
И онда тиме манагемент
Стварно сам у мом речнику.

German: 
>> Zeit-- wie viele Menschen in der
Zimmer würde sagen sie zu beschäftigt sind?
Nicht genug zu tun?
Das ist eine politisch unbeliebt
Ort, um Ihre Hand zu legen,
aber Gott segne Sie für die Umsetzung
Ihre Hand nach oben drüben.
Die Wahrheit der Sache ist,
Nachdenken über Zeit als etwas
verwaltet werden, sei es, wie long--
für diejenigen von euch, die Senioren sind,
Ich bin sicher, du wirst die Frage zu stellen,
Wie lange werde ich tun, meinen ersten Job?
Wie lange?
Werde ich in meinem Job sechs bleiben
Monate, ein Jahr, fünf Jahre?
>> Wie lange, bevor ich entscheide
ob Ich mag meine Karriere?
Wie lange vor dem Ich mag mein Major?
Wie bin ich wirklich die Verwaltung meiner Zeit?
>> Ich habe in vielen beteiligten
von extracurriculars.
Die eine, die die Bank für mich brach war
immer Herausgeber der Anwalts.
Ich bin nicht einmal sicher, warum ich es tat.
Wirklich, ich bin nicht sicher, warum ich es tat.
Es war ein weiterer Lebenslauf bauen.
Ich war schon fleißig mit
Fußball und der Scharlachrote.
>> Aber ich tat es.
Und dann Zeitmanagement
wirklich in meinem Wortschatz habe.

Albanian: 
>> Time-- sa shumë njerëz në
Dhomë do të thonë se ata janë shumë të zënë?
Jo mjaft e zënë?
Kjo është një politikisht jopopullore
vendin për të vënë dorën tuaj,
por Zoti ju bekoftë për të vënë
dora jote deri atje.
Vërteta e çështjes është,
duke menduar për kohën si diçka
për t'u menaxhuar, nëse kjo është se si long--
për ata prej jush që janë të moshuarit,
Unë jam i sigurt që ju do të kërkoni pyetjen,
sa kohë do të bëj punën time të parë?
Sa kohë?
Unë do të qëndroj në punën time gjashtë
muaj, një vit, pesë vjet?
>> Sa kohë para se të vendosni
nëse I really like karrierën time?
Sa kohë para se unë me të vërtetë doja im i madh?
Sa jam unë me të vërtetë menaxhimin kohën time?
>> Unë u përfshi në një shumë
e extracurriculars.
Ai që theu bankën për mua ishte
bëhet botues i Avokatit.
Unë nuk jam i sigurt edhe pse kam bërë.
Vërtet, unë nuk jam i sigurt pse unë e bëri atë.
Kjo ishte një tjetër të rinisë ndërtuar.
Unë tashmë ishte i zënë me
futbolli dhe Crimson.
>> Por unë e bëri atë.
Dhe pastaj menaxhimin e kohës
me të vërtetë mori në fjalorin tim.

Maltese: 
>> Time-- kif ħafna nies fid-
kamra ngħid li huma wisq busy?
Mhux busy biżżejjed?
Li l-politikament popolari
post biex idek,
imma Alla bless you for tqegħid
naħa tiegħek up hemmhekk.
Il-verità tal-kwistjoni hija,
jaħsbu dwar ħin bħala xi ħaġa
li għandhom ikunu amministrati, jekk huwa kif long--
għal dawk minnkom li huma anzjani,
Jien żgur li int ser titlob il-kwistjoni,
kemm se nagħmel l-ewwel xogħol tiegħi?
Kemm żmien?
I se jibqgħu fl-impjieg tiegħi sitta
xhur, sena, ħames snin?
>> Kemm trid tistenna qabel I jiddeċiedu
jekk I really simili karriera tiegħi?
Kemm trid tistenna qabel I really simili maġġuri tiegħi?
Kif am I really immaniġġjar tal-ħin tiegħi?
>> I ltqajna involuti fil-lott
ta extracurriculars.
Il-wieħed li kissru l-bank għalija kien
isiru pubblikatur ta 'l-Avukat.
M'inix ċert anke għaliex I did.
Really, M'inix ċert għaliex I ma kien.
Kien ieħor jerġa jibnu.
I kienet diġà busy ma '
futbol u l-Crimson.
>> Imma I ma kien.
U mbagħad ġestjoni tal-ħin
verament ltqajna fis vokabularju tiegħi.

Esperanto: 
>> Time-- kiom da homoj en la
ĉambro dirus estas tro okupata?
Neokupita sufiĉas?
Tio estas politike nepopulara
meti meti vian manon,
sed Dio benu vin pro meti
vian manon super tie.
La vero de la afero estas,
pensante pri la tempo kiel iu
esti sukcesinta, cxu gxi estas kiel long--
por tiuj el vi, kiuj estas maljunaj,
Mi certas ke vi demandu al la demando,
kiom longe mi faros mian unuan laboron?
Kiel longe?
Mi restos en mia laboro ses
monatoj, jaroj, kvin jaroj?
>> Kiom longe antaŭ ol mi decidos
ĉu mi vere ŝatas mian karieron?
Kiom longe antaŭ mi vere ŝatas mian grandan?
Kiel mi vere administri mian tempon?
>> Mi implikis en multa
de extracurriculars.
Kiu rompis la bankon por mi estis
igante eldonisto de la Parakleto.
Mi eĉ ne certas kial mi faris.
Vere, mi ne certas kial mi tion faris.
Estis alia currículum build.
Mi estis jam okupita kun
futbalo kaj la Crimson.
>> Sed mi tion faris.
Kaj tiam tempo demarŝo
vere eniris mian vortprovizon.

Chinese: 
>> 时间 - 有多少人在
房间会说他们太忙？
不够忙？
这是一个在政治上不受欢迎
地方放你的手，
但上帝保佑你的推杆
你的手在那里。
事情的真相是，
思考时间的东西
要管理，无论是多么long--
对于那些你谁是前辈，
我敢肯定你会问这个问题，
我多久会尽我的第一份工作？
多久？
我会留在我的工作6
个月，一年，五十年？
>> 多久之前，我决定
我是否真的喜欢我的职业生涯？
多久之前，我真的很喜欢我的专业？
我如何真正管理自己的时间？
>> 我参与了很多
的课外活动。
这打破了银行对我来说，一个是
成为代言人的出版商。
我什至不知道我为什么。
真的，我不知道为什么我做到了。
这又是一个恢复身材。
我已经忙
足球和深红。
>> 但我做到了。
然后时间管理
真的钻进了我的词汇量。

iw: 
>> אנשים כמה Time-- ב
חדר הייתי אומר שהם עסוקים מדי?
לא עסוק מספיק?
זה לא פופולרי מבחינה פוליטית
מקום לשים את היד שלך,
אבל אלוהים יברך אותך לשים
היד שלך עד לשם.
האמת היא,
לחשוב על זמן כדבר
להיות מנוהל, בין אם זה איך long--
לאלה מכם שאינם קשישים,
אני בטוח שאתה שואל את השאלה,
כמה זמן עליי לעשות את העבודה הראשונה שלי?
כמה זמן?
האם אני נשאר בעבודה שלי שש
חודשים, שנה, חמש שנים?
>> כמה זמן לפני שאני מחליט
אם אני באמת רוצה את הקריירה שלי?
כמה זמן לפני שאני ממש אוהב גדול שלי?
איך אני באמת ניהול הזמן שלי?
>> אני היה מעורב בהרבה
של חוגים של.
אחד ששבר את הבנק בשבילי היה
הופך מו"ל של עוה"ד.
אני אפילו לא בטוח למה שאני עשיתי.
באמת, אני לא בטוח למה עשיתי את זה.
זה היה לבנות את קורות חיים של עוד.
אני כבר היה עסוק ב
כדורגל והארגמן.
>> אבל עשיתי את זה.
ולאחר מכן ניהול הזמן
ממש נכנס לאוצר המילים שלי.

Lithuanian: 
>> LAIKĄ_ kiek žmonių
kambarys sakyčiau jie per daug užsiėmę?
Nėra užimtas pakankamai?
Štai politiškai nepopuliarus
vietą įdėti savo ranką,
bet Dievas telaimina jus už išleidimą
tavo ranka iki ten.
Tiesos klausimas yra,
galvoti apie laiką, kaip kažkas
būti valdomos, ar tai, kaip long--
tiems iš jūsų, kurie yra vyresnio amžiaus,
Aš tikiu, kad jums užduoti klausimą,
Kaip ilgai aš galiu padaryti savo pirmąjį darbą?
Kaip ilgai?
Ar aš likti mano darbas šešių
mėnesių, metų, penkerių metų?
>> Kaip ilgai, kol aš nuspręsti
ar aš tikrai noriu, kad mano karjera?
Prieš kiek laiko man tikrai patinka mano major?
Kaip aš tikrai valdyti savo laiką?
>> Aš įsitraukė daug
iš extracurriculars.
Vienas, kad sugedo banko man buvo
tampa leidėjas advokatas.
Nesu net tikras, kodėl aš.
Tikrai, aš nesu tikras, kodėl aš tai padariau.
Tai buvo dar vienas CV statyti.
Jau buvau užsiėmęs
futbolas ir Crimson.
>> Bet aš tai padariau.
Ir tada laiko valdymas
tikrai pateko į mano žodyną.

Swedish: 
>> Time-- hur många människor i
rum skulle säga att de är för upptagna?
Inte nog upptagen?
Det är en politiskt impopulärt
ställe att lägga din hand,
men Gud välsigne dig för att sätta
handen upp där borta.
Den Sanningen är,
tänka på tiden som något
skall hanteras, oavsett om det är hur long--
för de av er som är pensionärer,
Jag är säker på att du kommer att ställa frågan,
hur länge kommer jag att göra mitt första jobb?
Hur länge?
Jag stannar i mitt jobb sex
månader, ett år, fem år?
>> Hur lång tid innan jag bestämmer mig
om jag gillar verkligen min karriär?
Hur lång tid innan jag verkligen gillar min stora?
Hur ska jag verkligen hantera min tid?
>> Jag blev inblandad i en hel del
av extracurriculars.
Den som bröt banken för mig var
bli utgivare av advokaten.
Jag är inte ens säker på varför jag gjorde.
Verkligen, jag vet inte varför jag gjorde det.
Det var en annan CV bygga.
Jag var redan upptagen med
fotboll och Crimson.
>> Men jag gjorde det.
Och sedan tidsplanering
verkligen kom in i mitt ordförråd.

Gujarati: 
>> માં સમય ઘણા લોકો કેવી રીતે
ઓરડામાં તેઓ ખૂબ વ્યસ્ત હોય છે કહેવું છે?
પૂરતી વ્યસ્ત નથી?
તે એક રાજકીય અપ્રિય છે
તમારા હાથમાં મૂકી મૂકો
પરંતુ ભગવાન મૂકવા માટે તમે આશિર્વાદ
ત્યાં સુધી પર તમારા હાથમાં.
આ બાબત એ સત્ય છે,
કંઈક તરીકે સમય વિશે વિચારવાનો
તે કેવી રીતે લાંબા છે, શું વ્યવસ્થાપિત કરી શકાય છે
સીનીયર્સ હોય છે જે તમે તે માટે,
હું તમને પ્રશ્ન પૂછો પડશે ખાતરી છું,
કેવી રીતે લાંબા સમય સુધી હું મારી પ્રથમ કામ કરશે?
લાંબા કેવી રીતે?
હું મારું કામ છ રહેવા જશે
મહિના એક વર્ષ, પાંચ વર્ષ?
>> લાંબા હું કેવી રીતે નક્કી કરતા પહેલા
કે શું હું મારી કારકિર્દી માંગો છો?
લાંબા હું કેવી રીતે ખરેખર મારી મુખ્ય ગમે તે પહેલાં?
કેવી રીતે હું મારી સમય વ્યવસ્થા કરી રહ્યો છું?
>> હું ઘણો સામેલ હતો
extracurriculars છે.
મારા માટે બેંક તોડ્યો કે એક હતી
એડવોકેટ પ્રકાશક બની.
હું શા માટે પણ ખાતરી નથી.
હું તે કર્યું શા માટે ખરેખર, મને ખાતરી છે કે છું.
તે અન્ય રેઝ્યૂમે બિલ્ડ કરવામાં આવી હતી.
મને પહેલેથી જ વ્યસ્ત હતો
ફૂટબોલ અને ક્રિમસન.
>> પરંતુ હું તે કર્યું હતું.
અને પછી સમય વ્યવસ્થાપન
ખરેખર મારા શબ્દભંડોળ માં મેળવ્યો.

Azerbaijani: 
>> Də Time-- necə bir çox insanlar
otaq çox məşğul deyəcəksiniz?
Kifayət qədər məşğul deyil?
Ki, bir siyasi qeyri-populyar var
əl qoymaq yerləşdirmək
Allah qoyulması üçün razı olsun
orada sizin əl.
Məsələnin həqiqət deyil
bir şey kimi vaxt haqqında düşünür
necə long-- olsun, idarə olunacaq
böyüklər olan sizin üçün,
Mən sizə sual əminəm,
necə uzun Mən ilk iş nə olacaq?
Necə uzun?
Mən iş altı qalacaq
ay, bir il, beş il?
>> Necə uzun Mən qərar əvvəl
olub Mən, həqiqətən, mənim karyera istəyirsiniz?
Necə uzun Mən, həqiqətən, mənim böyük kimi əvvəl?
Necə Mən, həqiqətən, mənim vaxt idarə edirəm?
>> Mən çox məşğul olmuşlar
extracurriculars edir.
Mənim üçün bank qırdı ki, biri idi
Müvəkkilinin naşir olmaq.
Mən niyə belə əmin deyiləm.
Mən bunu niyə Həqiqətən, mən əmin deyiləm.
Başqa bir CV qurmaq idi.
Mən artıq məşğul idi
futbol və Crimson.
>> Amma mən bunu etdim.
Və sonra vaxt idarə
həqiqətən, mənim söz daxil var.

Irish: 
>> Time-- cé mhéad daoine sa
Bheadh ​​seomra rá go bhfuil siad ró-ghnóthach?
Níl gnóthach go leor?
Sin a unpopular go polaitiúil
áit a chur ar do lámh,
ach Dia leat do chur
do lámh suas thar ann.
Is í an fhírinne ar an ábhar,
ag smaoineamh faoi am mar rud
a bhainistiú, bíodh sé cé chomh long--
dóibh siúd agaibh a bhfuil seniors,
Tá mé cinnte go mbainfidh tú a iarraidh ar an cheist,
cá fhad a bheidh a dhéanfaidh mé mo chéad phost?
Cé chomh fada?
An mbeidh mé ag fanacht i mo phost sé
mí, bliain, cúig bliana?
>> Cé chomh fada roimh chinneadh mé
cibé acu is maith liom i ndáiríre mo bheatha?
Cé chomh fada sula maith liom i ndáiríre mo mhór?
Conas atá ag bainistiú liom i ndáiríre mo chuid ama?
>> Fuair ​​mé páirteach i go leor
de extracurriculars.
An ceann a bhris an banc dom go raibh
éirí foilsitheoir an Abhcóide.
Níl mé fiú cinnte cén fáth go raibh mé.
Really, níl mé cinnte cén fáth go raibh mé é.
Bhí sé eile a thógáil atosú.
Bhí mé cheana féin gnóthach le
peile agus an Crimson.
>> Ach rinne mé é.
Agus ansin bainistíocht ama
i ndáiríre fuair isteach i mo stór focal.

Modern Greek (1453-): 
>> Time-- πόσο πολλοί άνθρωποι από την
δωμάτιο θα έλεγα ότι είναι πάρα πολύ απασχολημένος;
Δεν υπάρχουν αρκετά απασχολημένος;
Αυτό είναι ένα πολιτικά μη δημοφιλής
τοποθετήστε να βάλετε το χέρι σας,
αλλά ο Θεός να σας ευλογεί για την τοποθέτηση
το χέρι σας μέχρι εκεί.
Η αλήθεια του θέματος είναι,
σκεφτόμαστε το χρόνο ως κάτι
να διαχειρίζεται, είτε πρόκειται για το πώς long--
για εκείνους από εσάς που είναι ηλικιωμένοι,
Είμαι βέβαιος ότι θα ζητήσει από την ερώτηση,
πόσο καιρό θα κάνω την πρώτη μου δουλειά;
Πόσο καιρό;
Θα μείνω στην δουλειά μου έξι
μήνες, ένα χρόνο, πέντε χρόνια;
>> Πόσο καιρό πριν αποφασίσω
αν μου αρέσει πραγματικά την καριέρα μου;
Πόσο καιρό πριν μου αρέσει πραγματικά μεγάλη μου;
Πώς είμαι πραγματικά διαχείριση του χρόνου μου;
>> Μπλέχτηκα σε μια παρτίδα
των extracurriculars.
Το ένα που έσπασε την τράπεζα για μένα ήταν
να γίνει εκδότης του εισαγγελέα.
Δεν είμαι καν σίγουρος γιατί το έκανα.
Πραγματικά, δεν είμαι σίγουρος γιατί το έκανα.
Ήταν ένα άλλο βιογραφικό κατασκευής.
Ήμουν ήδη απασχολημένος με
ποδόσφαιρο και το Crimson.
>> Αλλά το έκανα.
Και στη συνέχεια, τη διαχείριση του χρόνου
πραγματικά πήρε στο λεξιλόγιο μου.

English: 
>> Time-- how many people in the
room would say they are too busy?
Not busy enough?
That's a politically unpopular
place to put your hand,
but God bless you for putting
your hand up over there.
The truth of the matter is,
thinking about time as something
to be managed, whether it's how long--
for those of you who are seniors,
I'm sure you'll ask the question,
how long will I do my first job?
How long?
Will I stay in my job six
months, a year, five years?
>> How long before I decide
whether I really like my career?
How long before I really like my major?
How am I really managing my time?
>> I got involved in a lot
of extracurriculars.
The one that broke the bank for me was
becoming publisher of the Advocate.
I'm not even sure why I did.
Really, I'm not sure why I did it.
It was another resume build.
I was already busy with
football and the Crimson.
>> But I did it.
And then time management
really got into my vocabulary.

Chinese: 
>> 時間 - 有多少人在
房間會說他們太忙？
不夠忙？
這是一個在政治上不受歡迎
地方放你的手，
但上帝保佑你的推桿
你的手在那裡。
事情的真相是，
思考時間的東西
要管理，無論是多麼long--
對於那些你誰是前輩，
我敢肯定你會問這個問題，
我多久會盡我的第一份工作？
多久？
我會留在我的工作6
個月，一年，五十年？
>> 多久之前，我決定
我是否真的喜歡我的職業生涯？
多久之前，我真的很喜歡我的專業？
我如何真正管理自己的時間？
>> 我參與了很多
的課外活動。
這打破了銀行對我來說，一個是
成為代言人的出版商。
我什至不知道我為什麼。
真的，我不知道為什麼我做到了。
這又是一個恢復身材。
我已經忙
足球和深紅。
>> 但我做到了。
然後時間管理
真的鑽進了我的詞彙量。

Norwegian: 
>> Tid-- hvor mange mennesker i
rom vil si de er for opptatt?
Ikke opptatt nok?
Det er en politisk upopulær
sted for å sette din hånd,
men Gud velsigne dere for å sette
hånden opp over det.
Sannheten i saken er,
å tenke på tiden som noe
skal forvaltes, enten det er hvordan long--
for de av dere som er eldre,
Jeg er sikker på at du vil stille spørsmålet,
hvor lenge vil jeg gjøre min første jobb?
Hvor lenge?
Vil jeg bli i jobben min seks
måneder, et år, fem år?
>> Hvor lenge før jeg bestemmer meg
om jeg virkelig liker min karriere?
Hvor lang tid før jeg virkelig liker min store?
Hvordan skal jeg egentlig administrerende min tid?
>> Jeg ble involvert i en rekke
av extracurriculars.
Den som brøt banken for meg var
bli utgiver av Advocate.
Jeg er ikke engang sikker på hvorfor jeg gjorde.
Virkelig, jeg er ikke sikker på hvorfor jeg gjorde det.
Det var en annen CV bygge.
Jeg var allerede opptatt med
fotball og Crimson.
>> Men jeg gjorde det.
Og så tidsstyring
virkelig kom inn i mitt vokabular.

Tamil: 
>> இல் நேர எத்தனை பேர்
அறை அவர்கள் மிகவும் பிஸியாக கூறுவேன்?
போதுமான பிஸியாக இல்லை?
அந்த ஒரு அரசியல் செல்வாக்கற்ற தான்
உங்கள் கையை வைத்து வைக்க,
ஆனால் கடவுள் போடுவதை ஐந்து உன்னை ஆசீர்வதிப்பார்
அங்கு உங்கள் கையில்.
விஷயம் உண்மையை உள்ளது
ஏதாவது நேரம் பற்றி நினைத்து
அது எப்படி long-- தான் என்பதை, நிர்வகிக்கப்பட வேண்டும்
மூத்த இருந்தால் யார் நீங்கள் அந்த,
நான் நீங்கள் கேள்வி கேட்க சாதிப்பார்கள்,
எவ்வளவு நாள் நான் என் முதல் வேலை செய்யும்?
எவ்வளவு காலம்?
நான் என் வேலையை ஆறு தங்க
மாதங்கள், ஒரு ஆண்டு, ஐந்து ஆண்டுகளுக்கு?
>> எப்படி நீண்ட நான் முடிவு முன்
என்பதை நான் என் வாழ்க்கையில் விரும்புகிறீர்களா?
எப்படி நீண்ட நான் என் முக்கிய விரும்புகிறேன் முன்?
எப்படி நான் என் நேரத்தை நிர்வகிப்பது?
>> நான் நிறைய தொடர்பு
extracurriculars இன்.
எனக்கு வங்கி உடைத்து என்று ஒரு இருந்தது
பரிந்து வெளியீட்டாளர் வருகிறது.
நான் ஏன் கூட நிச்சயமாக இல்லை.
நான் ஏன் உண்மையில், நான் நிச்சயமாக இல்லை.
அது மற்றொரு விண்ணப்பத்தை உருவாக்க இருந்தது.
நான் ஏற்கனவே பிஸியாக இருந்தேன்
கால்பந்து மற்றும் கிரிம்சன்.
>> ஆனால் நான் அதை செய்தேன்.
பின்னர் நேரம் மேலாண்மை
என் சொல்லகராதி ஏறிய.

Korean: 
>> 에서 외엔 ... 얼마나 많은 사람들이
방은 너무 바빠서 말을?
충분히 바쁜하지?
즉 정치적으로 인기입니다
손을 넣어 놓고,
그러나 하나님은 퍼팅에 대한 당신을 축복
거기 위에 손.
문제의 진실은있다
뭔가 같은 시간에 대해 생각
이 방법 long-- 여부, 관리 할 수
노인있는 사람들을 위해,
난 당신이 질문을 거라고 확신,
얼마나 내가 처음 일을 할 것인가?
얼마나?
나는 내 일 여섯에 남아있을 것입니다
달, 일년에 5 년?
>> 얼마나 내가 결정하기 전에
인지 난 정말 내 경력을 좋아하세요?
얼마나 난 정말 내 전공을 좋아하기 전에?
어떻게 정말 내 시간을 관리하고?
>> 나는 많이 사귀고있어
extracurriculars의.
나를 위해 은행을 파산 하나였다
옹호의 발행인이되고.
나는 내가 왜 그랬는지 모르겠어요.
내가 왜 그랬는지 정말, 나는 확실하지 않다.
그것은 다른 이력서 구축했다.
이미 바쁜했다
축구와 크림슨.
>> 그러나 나는 그것을했다.
그리고 시간 관리
정말 내 어휘에있어.

Hungarian: 
>> Time-- hány ember van a
szoba mondanám, hogy túl elfoglalt?
Nem elég elfoglalt?
Ez egy politikailag népszerűtlen
tegye fel a kezét,
de az Isten áldja meg hozataláért
a kezét fel ott.
Az igazság, a kérdés az,
gondoltam amikor valami
kell kezelni, függetlenül attól, hogy hogyan long--
azoknak, akik idősek,
Biztos vagyok benne, akkor felmerül a kérdés,
meddig fogok tenni az első feladat?
Meddig?
Fogok maradni a munkám hat
hónap, egy év, öt év múlva?
>> Mennyi idő, mielőtt dönt
hogy én nagyon szeretem a karrierem?
Mennyi idő múlva én nagyon szeretem a nagyobb?
Hogy vagyok igazán irányító időmet?
>> Belekeveredtem a sok
A extracurriculars.
Az egyik, hogy megtörte a bank számomra
lett kiadója az Advocate.
Nem vagyok benne biztos, hogy miért tettem.
Tényleg, nem vagyok benne biztos, hogy miért csináltam.
Egy újabb önéletrajz építeni.
Én már elfoglalva
labdarúgás és a Crimson.
>> De megcsináltam.
Aztán időgazdálkodás
igazából az én szókincs.

Bulgarian: 
>> Time-- колко много хора в
стая ще казват, че са твърде заети?
Не е достатъчно зает?
Това е политически непопулярен
място, където да поставите ръката си,
но Бог да ви благослови за пускането
ръката си до там.
Истината на въпроса е,
мисля за времето като нещо
да се управлява, независимо дали това е как long--
за тези от вас, които са пенсионери,
Аз съм сигурен, че ще си зададем въпроса,
колко дълго ще направя първата си работа?
Колко време?
Ще остана в моята работа и шест
месеца, една година, след пет години?
>> Колко дълго преди да реша
дали наистина ми харесва моята кариера?
Колко дълго преди аз наистина харесвам голяма?
Как съм наистина управлението на времето си?
>> Аз се включиха в много
на extracurriculars.
Този, който наруши банката за мен беше
става издател на адвокат.
Аз дори не съм сигурен защо го направих.
Наистина, аз не съм сигурен защо го направих.
Това бе поредният възобнови строителство.
Вече бях зает с
футбол и Crimson.
>> Но аз го направих.
И тогава за управление на времето
наистина имам в моя речник.

French: 
>> Time-- combien de personnes dans le
chambre dirais qu'ils sont trop occupés?
Pas assez occupé?
Voilà une politique impopulaire
endroit pour mettre votre main,
mais Dieu vous bénisse pour mettre
votre main là-bas.
La vérité de la question est,
penser le temps comme quelque chose
à gérer, que ce soit la façon dont long--
pour ceux d'entre vous qui sont des personnes âgées,
Je suis sûr que vous posez la question,
combien de temps vais-je faire de mon premier emploi?
Combien de temps?
Vais-je rester dans mon travail de six
mois, un an, cinq ans?
>> Combien de temps avant de me décider
si je l'aime vraiment ma carrière?
Combien de temps avant que je l'aime vraiment mon grand?
Comment suis-je gérais vraiment mon temps?
>> Je me suis impliqué dans un lot
des activités parascolaires.
Celui qui fait sauter la banque a été pour moi
devenir éditeur de l'avocat.
Je ne suis même pas sûr pourquoi je l'ai fait.
Vraiment, je ne sais pas pourquoi je l'ai fait.
Ce fut un autre CV construction.
Je suis déjà occupé avec
le football et le Crimson.
>> Mais je l'ai fait.
Et puis la gestion du temps
vraiment dans mon vocabulaire.

Urdu: 
>> میں Time-- کتنے لوگ
کمرے وہ بہت مصروف ہیں کہیں گے؟
کافی مصروف نہیں؟
یہ ایک سیاسی طور پر غیر مقبول ہے
آپ کے ہاتھ رکھنے کی جگہ،
لیکن خدا ڈالنے کے لئے آپ کا بھلا کرے
وہاں پر اپنے ہاتھ.
معاملے کی حقیقت یہ ہے،
کچھ کے طور پر وقت کے بارے میں سوچ رہی
یہ کس طرح long-- چاہے، منظم کرنے
عمررسیدہ لوگ ہوتے ہیں جو تم میں سے ان لوگوں کے لئے،
میں تجھ سے سوال پوچھیں گے یقین ہے،
کتنی دیر تک میں نے اپنا پہلا کام کیا کریں گے؟
کب تک؟
میں نے اپنا کام چھ میں رہیں گے
ماہ، ایک سال، پانچ سال؟
>> کتنی دیر تک میں فیصلہ کرنے سے پہلے
چاہے میں واقعی اپنے پیشے کو پسند ہے؟
کب تک مجھے سچ میں میری میجر کی طرح اس سے پہلے؟
کس طرح میں نے اپنے وقت کے انتظام کر رہا ہوں؟
>> میں نے ایک بہت میں ملوث ہو گیا
extracurriculars کی.
میرے لئے بینک کو توڑ دیا ہے کہ ایک تھا
ایڈووکیٹ کے پبلیشر ہوتا جا رہا.
میں نے ایسا کیوں کیا، یہاں تک کہ اس بات کا یقین نہیں ہوں.
میں نے یہ کیا ہے کیوں واقعی، مجھے یقین نہیں ہے.
یہ ایک اور تجربے کی فہرست میں تعمیر کیا گیا تھا.
میں نے پہلے ہی کے ساتھ مصروف تھا
فٹ بال اور کرمسن.
>> لیکن میں نے یہ کیا.
اور پھر وقت کے انتظام
واقعی میرا ذخیرہ الفاظ میں مل گیا.

Polish: 
>> Time--, jak wielu ludzi w
pokój by powiedzieć, że są zbyt zajęci?
Nie dość zajęty?
To politycznie niepopularne
umieścić umieścić rękę
ale Bóg was błogosławi za wprowadzanie
Twoja ręka się tam.
Prawdą jest,
myśleć o czasie jako coś
być zarządzane, czy jest to w jaki sposób long--
dla tych z was, którzy są seniorzy,
Jestem pewien, że będziesz zadać pytanie,
jak długo będę robić moje pierwsze zadanie?
Jak długo?
Zostanę w mojej pracy sześć
miesiąc, rok, pięć lat?
>> Jak długo, zanim się zdecyduję
czy naprawdę lubię moją karierę?
Jak długo przed bardzo lubię moich głównych?
Jak mam naprawdę zarządzać czasem?
>> I zaangażował się w wiele
z extracurriculars.
Ten, który rozbił bank dla mnie było
staje wydawca rzecznika.
Nie jestem nawet pewien, dlaczego to zrobiłem.
Naprawdę, nie jestem pewien, dlaczego to zrobiłem.
To był kolejny build CV.
Byłem już zajęty
piłka nożna i Crimson.
>> Ale zrobiłem to.
A następnie zarządzanie czasem
naprawdę się w moim słowniku.

Czech: 
>> Time--, kolik lidí v
pokoj se říci, že jsou příliš zaneprázdněni?
Není zaneprázdněn dost?
To je politicky nepopulární
místo, aby vaše ruce,
ale Bůh vám žehnej za uvedení
vaše ruka se tam.
Skutečností je,
přemýšlet o době, kdy něco
které mají být spravovány, ať už je to jak long--
pro ty z vás, kteří jsou senioři,
Jsem si jistý, že budete klást otázku,
jak dlouho budu dělat svou první práci?
Jak dlouho?
Budu bydlet v mé práci šest
měsíce, roku, pěti lety?
>> Jak dlouho předtím, než se rozhodnu
jestli jsem opravdu rád svou kariéru?
Jak dlouho předtím, než jsem opravdu rád svůj majore?
Jak mám opravdu řízení svůj čas?
>> Byl jsem zapojen do mnoha
z extracurriculars.
Ten, který rozbil bank pro mě bylo
stává vydavatel advokáta.
Nejsem si ani jistý, proč jsem to udělal.
Opravdu si nejsem jistý, proč jsem to udělal.
Byl to další životopis build.
Už jsem byl zaneprázdněn
fotbal a Crimson.
>> Ale já jsem to udělal.
A pak řízení času
opravdu dostal do mého slovníku.

Belarusian: 
>> Time--, колькі людзей у
Пакой будзе сказаць, што яны занадта занятыя?
Не дастаткова занятыя?
Гэта палітычна непапулярнымі
размясціць пакласці руку,
але Бог дабраславіць вас за тое,
Ваша рука ўверх там.
Праўда заключаецца ў тым ,,
думаць пра час як-то
каб кіраваць, ці будзе гэта як long--
для тых з вас, хто пажылыя,
Я ўпэўнены, што вы будзеце задаваць пытанне,
як доўга я буду рабіць сваю першую працу?
Як доўга?
Ці змагу я застацца ў маёй працы шасці
месяцаў, год, пяць гадоў?
>> Як доўга, перш чым я вырашу
ці сапраўды я люблю сваю кар'еру?
Як доўга, перш чым я сапраўды люблю сваю маёр?
Як я на самой справе кіраваць сваім часам?
>> Я быў уцягнуты ў вялікае
з extracurriculars.
Той, які зламаў банк для мяне было
становіцца выдаўцом адвакат.
Я нават не ведаю, чаму я зрабіў.
Сапраўды, я не ўпэўнены, чаму я гэта зрабіў.
Гэта быў яшчэ адзін рэзюмэ зборкі.
Я быў ужо заняты
футбол і малінавы.
>> Але я зрабіў гэта.
А потым тайм-менеджмент
сапраўды трапіў у маім слоўніку.

Afrikaans: 
>> Time-- hoeveel mense in die
kamer sou sê hulle is te besig?
Nie besig genoeg nie?
Dit is 'n polities ongewild
plaas jou hand te sit,
maar God jou seën vir om
jou hand op daar.
Die waarheid van die saak is,
dink oor tyd as iets
bestuur moet word, of dit is hoe long--
Vir dié van julle wat seniors,
Ek is seker jy sal die vraag vra,
hoe lank sal Ek doen my eerste werk?
Hoe lank?
Ek sal bly in my werk ses
maande, 'n jaar, vyf jaar?
>> Hoe lank voor ek besluit
of ek wil regtig my loopbaan?
Hoe lank voor ek regtig my groot?
Hoe gaan ek regtig bestuur my tyd?
>> Ek het betrokke geraak in 'n baie
van extracurriculars.
Die een wat gebreek het die bank vir my was
steeds uitgewer van die prokureur.
Ek is nie eens seker hoekom ek gedoen het.
Regtig, ek is nie seker hoekom ek dit gedoen het.
Dit was 'n ander CV bou.
Ek was reeds besig met
sokker en die bloedrooi.
>> Maar ek het dit gedoen.
En dan is die tyd bestuur
werklik het in my woordeskat.

Hindi: 
>> में Time-- कितने लोग
कमरे वे बहुत व्यस्त हैं कहेंगे?
काफी व्यस्त नहीं?
यह एक राजनीतिक रूप से अलोकप्रिय है
अपने हाथ डाल करने के लिए जगह है,
लेकिन भगवान डालने के लिए तुम्हें आशीर्वाद
वहाँ पर अपने हाथ.
इस मामले की सच्चाई है
कुछ ही समय के बारे में सोच
यह कैसे long--, चाहे कामयाब हो
वरिष्ठ नागरिकों के हैं जो आप में से उन लोगों के लिए,
मैं आपको प्रश्न पूछता हूँ यकीन है,
कितनी देर तक मैं अपनी पहली नौकरी करोगे?
कितनी देर?
मैं अपनी नौकरी छह में रहना होगा
महीने, एक साल, पांच साल?
>> कब तक मैं निर्णय लेने से पहले
चाहे मैं वास्तव में मेरे कैरियर की तरह?
कब तक मैं वास्तव में मेरी प्रमुख पहले की तरह?
कैसे मैं वास्तव में मेरे समय प्रबंध कर रहा हूँ?
>> मैं एक बहुत में शामिल हो गया
extracurriculars की.
मेरे लिए बैंक को तोड़ दिया है कि एक था
अधिवक्ता के प्रकाशक बन गया.
मैं मैं क्यों किया भी यकीन नहीं है.
मैं ऐसा क्यों किया वास्तव में, मुझे यकीन नहीं है.
यह एक और फिर से शुरू बनाने था.
मैं पहले से ही के साथ व्यस्त था
फुटबॉल और क्रिमसन.
>> लेकिन मैंने ऐसा किया था.
और फिर समय प्रबंधन
वास्तव में मेरी शब्दावली में मिला है.

Dutch: 
>> Tijd-- hoeveel mensen in de
kamer zou zeggen dat ze het te druk?
Niet druk genoeg?
Dat is een politiek impopulaire
plaatsen naar uw hand te zetten,
maar God zegene u voor het aanbrengen van
je hand omhoog daar.
De waarheid van de zaak is,
denken over de tijd als iets
te worden beheerd, of het nu hoe long--
voor degenen onder u die senioren,
Ik weet zeker dat je de vraag te stellen,
hoe lang zal ik mijn eerste baan doen?
Hoe lang?
Blijf ik in mijn werk zes
maanden, een jaar, vijf jaar?
>> Hoe lang voor ik beslis
of ik hou echt van mijn carrière?
Hoe lang voordat ik echt mijn grote?
Hoe moet ik echt het beheren van mijn tijd?
>> Ik raakte betrokken bij een heleboel
van extracurriculars.
Degene die de bank brak voor mij was
steeds uitgever van de advocaat.
Ik weet niet eens zeker waarom ik het deed.
Echt, ik weet niet waarom ik het deed.
Het was weer een CV te bouwen.
Ik was al bezig met
voetbal en de Crimson.
>> Maar ik deed het.
En dan time management
echt in mijn vocabulaire.

Bengali: 
>> এ Time-- কতজন লোক
রুম তারা খুবই ব্যস্ত বলতে হবে?
যথেষ্ট ব্যস্ত না?
এটা একটি রাজনৈতিকভাবে অজনপ্রিয় করে
আপনার হাত রাখা স্থাপন,
কিন্তু ঈশ্বর নির্বাণ জন্য আপনার মঙ্গল
আপ ওইখানে আপনার হাতে.
ব্যাপার সত্য, হয়
কিছু হিসাবে সময় সম্পর্কে চিন্তা
এটা কিভাবে long-- কিনা, পরিচালিত করা
ভাইরা যারা আপনি তাদের জন্য,
আমি আপনাকে প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করব নিশ্চিত নই,
কতদিন আমি আমার প্রথম কাজ হবে?
কতক্ষণ?
আমি আমার কাজ ছয় থাকতে হবে
মাস, এক বছর, পাঁচ বছর?
>> কতক্ষণ আমি সিদ্ধান্ত আগে
কিনা আমি সত্যিই আমার কর্মজীবন পছন্দ?
কতক্ষণ আমি সত্যিই আমার প্রধান পছন্দ করার আগে?
কিভাবে আমি সত্যিই আমার সময় পরিচালনার করছি?
>> আমি অনেক সালে যুক্ত হন
extracurriculars এর.
আমার জন্য ব্যাংক ভেঙে যে এক ছিল
অ্যাডভোকেট প্রকাশক উঠছে.
আমি কেন এমনকি নিশ্চিত না.
আমি তা কেন সত্যিই, আমি নিশ্চিত না.
এটা অন্য সারসংকলন নির্মাণ করা হয়.
আমি ইতিমধ্যে নিয়ে ব্যস্ত ছিল
ফুটবল এবং আরক্ত.
>> কিন্তু আমি তা.
এবং তারপর সময় ব্যবস্থাপনা
সত্যিই আমার শব্দভান্ডার মধ্যে আছে.

Thai: 
>> Time-- คนวิธีมากมายใน
ห้องพักจะกล่าวว่าพวกเขาจะยุ่งเกินไป?
ไม่ยุ่งเพียงพอหรือไม่
ที่เป็นที่นิยมทางการเมือง
วางใส่มือของคุณ
แต่พระเจ้าอวยพรคุณสำหรับการวาง
มือของคุณขึ้นไปที่นั่น
ความจริงของเรื่องก็คือ
คิดเกี่ยวกับเวลาที่บางสิ่งบางอย่าง
มีการจัดการไม่ว่าจะเป็นวิธี long--
สำหรับบรรดาของคุณที่มีผู้สูงอายุ,
ฉันแน่ใจว่าคุณจะถามคำถาม
ระยะเวลาที่ฉันจะทำงานแรกของฉันได้อย่างไร
นานเท่าไหร่?
ผมก็จะอยู่ในงานของฉันหก
เดือนปีห้าปี?
>> นานแค่ไหนก่อนที่จะตัดสินใจ
ว่าฉันชอบอาชีพของฉัน?
นานแค่ไหนก่อนที่ผมจะชอบที่สำคัญของฉันได้อย่างไร
ฉันกำลังจริงๆวิธีการบริหารเวลาของฉันได้อย่างไร
>> ผมได้มีส่วนร่วมในจำนวนมาก
ของแส
หนึ่งที่ยากจนธนาคารสำหรับฉันคือ
กลายเป็นผู้จัดพิมพ์ของผู้ให้การสนับสนุน
ฉันไม่แน่ใจว่าทำไมฉันไม่
จริงๆผมไม่แน่ใจว่าทำไมฉันไม่ได้
มันเป็นงานของคนอื่นสร้าง
ผมเป็นอยู่แล้วยุ่งอยู่กับ
ฟุตบอลและสีแดงเข้ม
>> แต่ฉันไม่ได้
และจากนั้นการบริหารเวลา
จริงๆเป็นคำศัพท์ของฉัน

Persian: 
>> Time-- چگونه بسیاری از مردم در
اتاق، می گویند که بیش از حد شلوغ است؟
به اندازه کافی مشغول نیست؟
که به لحاظ سیاسی منفور
جایی برای قرار دادن دست خود را،
اما خدا به شما برکت دهد برای قرار دادن
دست خود را تا بیش از وجود دارد.
حقیقت این است،
تفکر در مورد زمان به عنوان چیزی
به اداره می شود، که آیا آن را چگونه long--
برای کسانی از شما که سالمندان،
من مطمئن هستم که شما این سوال را بپرسید هستم،
چه مدت طول خواهد من برای اولین بار کار من انجام دهید؟
چه مدت؟
آیا من در کار من شش ماندن
ماه، یک سال، پنج سال؟
>> چه مدت قبل از من تصمیم می گیرید
آیا من واقعا زندگی حرفه ای من دوست دارم؟
چه مدت قبل از من واقعا بزرگ من دوست دارم؟
چگونه من واقعا در مدیریت زمان من؟
>> من در بسیاری درگیر
از extracurriculars.
و یکی که بانک برای من شکست بود
تبدیل شدن به ناشر مدافع.
من حتی مطمئن شوید که چرا من نیستم.
واقعا، من مطمئن هستم که چرا من آن را نداشت.
این یکی دیگر از ساخت رزومه بود.
من در حال حاضر مشغول بود
فوتبال و زرشکی.
>> اما من این کار را کرد.
و پس از آن مدیریت زمان
واقعا به واژگان من است.

Telugu: 
>> లో Time-- ఎన్ని ప్రజలు
గది చాలా బిజీగా ఉంటాయి చెబుతారు?
తగినంత బిజీగా కాదు?
ఒక రాజకీయ అప్రసిద్దమైనవి వార్తలు
మీ చేతిని ఉంచండి,
కానీ దేవుని పెట్టటం అనుగ్రహించు
అప్ అక్కడ మీ చేతి.
పదార్థం నిజం, ఉంది
ఏదో సమయం గురించి ఆలోచిస్తూ
అది ఎలా లాంగ్ కావచ్చు నిర్వహించేది
పెద్దవారు మీరు ఆ కోసం,
నేను మీరు ప్రశ్న అడగండి నేను ఖచ్చితంగా ఉన్నాను,
ఎంత నేను నా మొదటి ఉద్యోగం చేస్తాను?
ఎంత?
నా ఉద్యోగం ఆరు ఉంటారు
నెలల, ఒక సంవత్సరం, ఐదు సంవత్సరాల?
>> ఎంత నేను ముందు
అని నేను నిజంగా నా కెరీర్ ఇష్టం?
ఎంత నేను నిజంగా నా ప్రధాన ఇష్టం ముందు?
నేను నిజంగా నా సమయాన్ని నిర్వహించడం చేస్తున్నాను?
>> నేను చాలా తలమునకలయి
extracurriculars యొక్క.
నాకు బ్యాంక్ను కొల్లగొట్టే ఒకటి
అడ్వకేట్ యొక్క ప్రచురణకర్త మారింది.
నేను ఎందుకు ఖచ్చితంగా తెలియదు.
నేను ఎందుకు నిజంగా, నేను ఖచ్చితంగా తెలియదు.
ఇది మరొక పునఃప్రారంభం నిర్మాణంలో ఉంది.
నేను ఇప్పటికే బిజీగా
ఫుట్బాల్ మరియు క్రిమ్సన్.
>> అయినా నేను.
ఆపై సమయం నిర్వహణ
నిజంగా నా పదజాలంలో వచ్చింది.

Haitian: 
>> Time-- ki jan anpil moun nan la
chanm ta ka di yo twò okipe?
Pa okipe ase?
Sa se yon politikman popilè
mete yo mete men ou,
men Bondye beni ou pou mete
men ou moute sou la.
Verite a nan matyè a se,
panse sou tan kòm yon bagay
yo dwe jere, si li nan ki jan long--
pou moun nan nou ki gen granmoun aje,
Mwen si ke ou pral mande kesyon an,
konbyen tan mwen pral fè premye travay mwen an?
Konbyen tan?
Èske m ap rete nan travay mwen sis
mwa, yon ane, senk ane?
>> Konbyen tan mwen anvan m 'deside
si wi ou non Mwen vrèman renmen karyè mwen?
Konbyen tan mwen anvan m 'vrèman renmen gwo mwen an?
Kouman mwen reyèlman jere tan mwen?
>> Mwen te patisipe nan yon anpil
nan extracurriculars.
Yon sèl nan ki te kraze bank la pou m 'te
vin Piblikatè nan Defansè la.
Mwen pa menm konnen poukisa mwen te fè.
Vrèman, mwen pa fin sèten poukisa mwen te fè li.
Li te yon lòt rezime bati.
Mwen te deja okipe ak
foutbòl ak Crimson la.
>> Men, mwen te fè li.
Lè sa a, jesyon tan
reyèlman te resevwa nan vokabilè mwen.

Welsh: 
>> Adeg-- faint o bobl yn y
Byddai ystafell yn dweud eu bod yn rhy brysur?
Dim digon prysur?
Mae hynny'n amhoblogaidd yn wleidyddol
gosod i roi eich llaw,
ond Dduw bendithia chi am roi
eich llaw i fyny dros yno.
Y gwir amdani yw,
meddwl am amser fel rhywbeth
i gael ei rheoli, boed yn sut long--
ar gyfer y rhai ohonoch sydd yn hŷn,
Rwy'n siŵr y byddwch yn gofyn y cwestiwn,
pa mor hir y byddaf yn gwneud fy swydd gyntaf?
Pa mor hir?
Byddaf yn aros yn fy swydd chwech
mis, blwyddyn, pum mlynedd?
>> Pa mor hir cyn i mi benderfynu
p'un a Fi 'n sylweddol hoffi fy ngyrfa?
Pa mor hir cyn i mi 'n sylweddol hoffi fy mawr?
Sut ydw i'n wir yn rheoli fy amser?
>> Dechreuais gymryd rhan mewn llawer
o extracurriculars.
Yr un a dorrodd y banc i mi oedd
dod yn cyhoeddwr yr Eiriolwr.
Dydw i ddim hyd yn oed yn siŵr pam y gwnes.
Really, dydw i ddim yn siŵr pam yr wyf yn gwneud hynny.
Roedd yn adeiladu ailddechrau arall.
Roeddwn yn eisoes yn brysur gyda
pêl-droed a'r Crimson.
>> Ond yr wyf yn gwneud hynny.
Ac yna rheoli amser
wir yn mynd i mewn i fy geirfa.

Filipino: 
>> Time-- kung gaano karaming mga tao sa
room sasabihin ang mga ito ay masyadong abala?
Hindi abala sapat?
Yan ang pulitika hindi sikat
ilagay sa ilagay ang iyong mga kamay,
ngunit Diyos pagpalain mo para sa paglalagay
ang iyong mga kamay up doon.
Ang katotohanan ng bagay ay,
nag-iisip tungkol sa oras bilang isang bagay
na pinamamahalaang, kung ito ay ang kung paano long--
para sa mga mo na nakatatanda,
Ako ba na makikita mong tanungin ang tanong,
kung gaano katagal ang gagawin ko ang aking unang trabaho?
Gaano katagal?
Ako ay mananatili sa aking trabaho anim na
buwan, isang taon, limang taon?
>> Gaano katagal bago magpasya ko
kung talagang gusto ko ang aking karera?
Gaano katagal bago talaga ko ng aking pangunahing?
Paano ako talaga ako sa pamamahala ng aking oras?
>> Ko Kaka-kasangkot sa maraming
ng extracurriculars.
Ang isa na sinira ang bangko para sa akin ay
pagiging publisher ng Tagapagtaguyod.
Hindi ako kahit sigurado kung bakit ko ginawa.
Talagang, Hindi ako sigurado kung bakit ginawa ko ito.
Ito ay isa pang resume build.
Ako ay naka-abala sa
football at ang Crimson.
>> Pero ginawa ko ito.
At pagkatapos ng panahon ng pamamahala
talagang nakuha ko sa aking bokabularyo.

Galician: 
>> Tempo-- como moitas persoas no
sala diría que están moi ocupados?
Non ocupado o suficiente?
Isto é un politicamente impopular
lugar para colocar a súa man,
pero Deus o bendiga por poñer
súa man ata alí.
A verdade da cuestión é,
pensar sobre o tempo como algo
sendo xestionado, se é como long--
para aqueles de vostedes que son persoas maiores,
Estou seguro que vai facer a pregunta,
canto tempo eu vou facer o meu primeiro emprego?
Que máis?
Vou estar no meu traballo de seis
meses, un ano, cinco anos?
>> Canto tempo antes de me decidir
se realmente me gusta da miña carreira?
Canto tempo antes de realmente me gusta do meu maior?
Como é que eu realmente xestionar o meu tempo?
>> Eu me envolvín en unha morea
de actividades extraescolares.
O único que rompe a base para min foi
converténdose no editor do avogado.
Eu non estou seguro por iso que eu fixen.
Realmente, eu non sei por que eu fixen iso.
Era outra compilación currículo.
Eu xa estaba ocupado con
fútbol e Crimson.
>> Pero eu fixen iso.
E, a continuación, a xestión do tempo
realmente entrou no meu vocabulario.

Kannada: 
>> ರಲ್ಲಿ ಬಾರಿ ಎಷ್ಟು ಜನರು
ಕೊಠಡಿ ಅವರು ತುಂಬಾ ಕಾರ್ಯನಿರತವಾಗಿವೆ ಹೇಳಬಹುದು?
ಸಾಕಷ್ಟು ಬಿಡುವಿಲ್ಲದ?
ರಾಜಕೀಯ ಜನಪ್ರಿಯವಲ್ಲದ ಇಲ್ಲಿದೆ
ನಿಮ್ಮ ಕೈ ಹಾಕಲು ಇರಿಸಿ,
ಆದರೆ ದೇವರ ಹಾಕುವ ಆಶೀರ್ವಾದ
ಅಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಕೈ.
ವಾಸ್ತವವೆಂದರೆ, ಆಗಿದೆ
ಏನೋ ಸಮಯ ವಿಚಾರ
ಇದು ಹೇಗೆ ದೀರ್ಘ ಎಂದು, ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದ
ಹಿರಿಯ ಯಾರು ನೀವು ಆ,
ನಾನು ಪ್ರಶ್ನೆ ಕೇಳಲು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಖಚಿತವಾಗಿ ಮನುಷ್ಯ,
ಎಷ್ಟು ನನ್ನ ಮೊದಲ ಕೆಲಸ?
ಎಷ್ಟು?
ನನ್ನ ಕೆಲಸ ಆರು ಉಳಿಯಲು ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ
ತಿಂಗಳ, ಒಂದು ವರ್ಷದ, ಐದು ವರ್ಷಗಳ?
>> ಎಷ್ಟು ನಾನು ಮುನ್ನ
ಎಂಬುದನ್ನು ನಾನು ನನ್ನ ವೃತ್ತಿ ಇಷ್ಟ?
ಎಷ್ಟು ನಾನು ನನ್ನ ಪ್ರಮುಖ ಇಷ್ಟ ಮೊದಲು?
ಹೇಗೆ ನಾನು ನನ್ನ ಸಮಯ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ ನಾನು?
>> ನಾನು ಬಹಳಷ್ಟು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡರು
extracurriculars ಆಫ್.
ನನಗೆ ಬ್ಯಾಂಕ್ ಮುರಿದು ಒಂದಾಗಿತ್ತು
ಅಡ್ವೊಕೇಟ್ ಪ್ರಕಾಶಕ ಆಯಿತು.
ನಾನು ಏಕೆ ಇನ್ನೂ ಖಚಿತವಿಲ್ಲ.
ನಾನು ಯಾಕೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ, ನಾನು ಖಚಿತವಿಲ್ಲ.
ಇದು ಮತ್ತೊಂದು ಮುಂದುವರಿಕೆ ನಿರ್ಮಿಸಲು ಮಾಡಲಾಯಿತು.
ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಬಿಡುವಿಲ್ಲದ
ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಮ್ಸನ್.
>> ಆದರೆ ನಾನು ಮಾಡಲಿಲ್ಲ.
ತದನಂತರ ಸಮಯ ನಿರ್ವಹಣೆ
ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನನ್ನ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಒಡೆಯಿತು.

Croatian: 
>> Time-- koliko ljudi u
Soba će reći da su previše zauzet?
Ne zauzet dovoljno?
To je politički nepopularno
mjesto staviti svoju ruku,
ali Bog vas blagoslovio za stavljanje
tvoja ruka do tamo.
Istina je u tome,
razmišljam o vremenu kao nečemu
da se upravlja, da li je tome long--
za one od vas koji su starije osobe,
Siguran sam da ćete postaviti pitanje,
koliko dugo ću raditi svoj prvi posao?
Koliko dugo?
Hoću li ostati u mom poslu šest
mjeseca, godine, pet godina?
>> Koliko dugo prije nego što se odlučite
je li ja stvarno sviđa moje karijere?
Koliko dugo prije nego što sam stvarno sviđa moj glavni?
Kako sam ja stvarno upravljanju svoje vrijeme?
>> Sam bio uključen u puno
od extracurriculars.
Onaj koji je prekinuo banku za mene bio
postane izdavač nezavisnog.
Nisam ni sigurna zašto sam to učinio.
Stvarno, nisam siguran zašto sam to učinio.
Bio je to još jedan nastavak graditi.
Već sam bio zauzet s
nogomet i Bebek.
>> Ali ja sam to učinio.
A onda je vrijeme za upravljanje
stvarno je dobio u mom rječniku.

Finnish: 
>> Time-- kuinka moni
huone sanoisivat he ovat liian kiireisiä?
Ole varattu tarpeeksi?
Se on poliittisesti epäsuosittu
paikka laittaa käsi,
mutta Jumala siunatkoon teitä laskemisesta
kätesi ylös tuolla.
Totuus on,
ajatellut aikaan jotain
hoidettava, onko se miten long--
Niille teistä, jotka ovat eläkeläiset,
Olen varma, että voit kysyä,
kuinka kauan minä teen minun ensimmäinen työpaikka?
Kuinka kauan?
Saanko jäädä työni kuusi
kuukautta, vuosi, viisi vuotta?
>> Kuinka kauan ennen kuin päätän
onko Pidän todella urani?
Kuinka kauan ennen Pidän todella tärkeä?
Miten minä todella hallita aikani?
>> Sain mukana paljon
of extracurriculars.
Joka rikkoi pankin oli minulle
tulossa kustantaja julkisasiamies.
En ole edes varma, miksi tein.
Oikeasti, en ole varma, miksi tein sen.
Se oli toinen jatkaa rakentaa.
Olin jo varattu
Jalkapallo ja Crimson.
>> Mutta tein sen.
Ja sitten ajanhallinta
todella sai minun sanastoa.

Romanian: 
>> Time-- cât de mulți oameni în
cameră ar spune că sunt prea ocupați?
Nu este suficient de ocupat?
Asta e un punct de vedere politic nepopular
loc pentru a pune mâna,
dar Dumnezeu să vă binecuvânteze pentru punerea
mâna sus acolo.
Adevărul este,
gândindu-time ca ceva
să fie gestionate, fie că este vorba cum long--
pentru cei dintre voi care sunt seniori,
Sunt sigur că vă veți pune întrebarea,
cât timp voi face primul meu loc de muncă?
Cât timp?
Voi sta în slujba șase
luni, un an, cinci ani?
>> Cât timp înainte de a decide
dacă îmi place foarte mult cariera mea?
Cât timp înainte de a mă place cu adevărat important meu?
Cum mă gestionarea într-adevăr timpul meu?
>> M-am implicat într-o mulțime
de extracurriculars.
Cel care a spart banca pentru mine a fost
devenind editor al avocatului.
Nici măcar nu sunt sigur de ce am făcut-o.
Într-adevăr, eu nu sunt sigur de ce am făcut-o.
Acesta a fost un alt CV-build.
Am fost deja ocupat cu
fotbal și Crimson.
>> Dar am făcut-o.
Și apoi de gestionare a timpului
într-adevăr a intrat în vocabularul meu.

Spanish: 
>> Tiempo-- cómo muchas personas en el
habitación diría que están demasiado ocupados?
No es lo suficientemente ocupado?
Esa es una política impopular
lugar para poner su mano,
pero Dios los bendiga por poner
su mano hasta allí.
La verdad del asunto es,
pensar en el tiempo como algo
para ser administrado, ya sea cómo long--
para aquellos de ustedes que son las personas mayores,
Estoy seguro de que va a hacer la pregunta,
cuánto tiempo voy a hacer mi primer trabajo?
Cuánto tiempo?
Me voy a quedar en mi trabajo de seis
meses, un año, cinco años?
>> ¿Cuánto tiempo antes de decidir
si me gusta mucho mi carrera?
¿Cuánto tiempo antes de que realmente me gusta mi especialidad?
¿Cómo estoy realmente la gestión de mi tiempo?
>> Me involucré en muchas
de actividades extracurriculares.
El que rompió el banco para mí era
convirtiéndose en editor del Abogado.
Ni siquiera estoy seguro de por qué lo hice.
En realidad, no estoy seguro de por qué lo hice.
Fue otra acumulación currículum.
Yo ya estaba ocupado con
el fútbol y el carmesí.
>> Pero lo hice.
Y a continuación, la gestión del tiempo
realmente se metió en mi vocabulario.

Estonian: 
>> AEG_ mitu inimest
ruumi oleks, et nad on liiga hõivatud?
Ei ole hõivatud piisavalt?
See on poliitiliselt ebapopulaarne
pange panna oma käsi,
kuid Jumal õnnistagu teid laskmise
oma käe sinna.
Tõde on,
mõtled aeg midagi
juhtida, kas see, kuidas long--
neile, kes on pensionärid,
Ma olen kindel, et sa küsida,
Kui kaua ma pean tegema minu esimene töökoht?
Kui kaua?
Kas ma jääda minu töö kuus
kuu, aasta, viie aasta jooksul?
>> Kui kaua enne kui ma otsustada
kas ma tõesti meeldib mu karjääri?
Kui kaua enne kui ma tõesti meeldib mu suur?
Kuidas ma tõesti hallata oma aega?
>> Ma sekkus palju
kohta extracurriculars.
Üks, mis murdis pank oli minu jaoks
muutumas kirjastaja Advocate.
Ma pole isegi kindel, miks ma seda tegin.
Tõesti, ma ei ole kindel, miks ma tegin seda.
See oli järjekordne CV ehitada.
Mul oli juba hõivatud
jalgpall ja Crimson.
>> Aga ma tegin seda.
Ja siis aja juhtimine
tegelikult sattus mu sõnavara.

Catalan: 
>> Temps-- com moltes persones al
habitació diria que estan massa ocupats?
No és prou ocupat?
Aquesta és una política impopular
lloc per posar la seva mà,
però Déu els beneeixi per posar
la seva mà fins allà.
La veritat de l'assumpte és,
pensar en el temps com una cosa
per ser administrat, ja sigui com long--
per a aquells de vostès que són les persones grans,
Estic segur que va a fer la pregunta,
quant de temps vaig a fer la meva primera feina?
Quant de temps?
Em quedaré en el meu treball de sis
mesos, un any, cinc anys?
>> Quant de temps abans de decidir
si m'agrada molt la meva carrera?
Quant de temps abans que realment m'agrada la meva especialitat?
Com estic realment la gestió del meu temps?
>> Em vaig involucrar en moltes
d'activitats extracurriculars.
El que va trencar el banc per a mi era
convertint-se en editor de l'advocat.
Ni tan sols estic segur de per què ho vaig fer.
En realitat, no estic segur de per què ho vaig fer.
Va ser una altra acumulació currículum.
Jo ja estava ocupat amb
el futbol i el carmesí.
>> Però ho vaig fer.
I a continuació, la gestió del temps
realment es va ficar en el meu vocabulari.

Georgian: 
>> Time-- რამდენი ადამიანი
ოთახი ვიტყოდი, რომ ძალიან დაკავებული?
დაკავებული არ არის საკმარისი?
სწორედ პოლიტიკურად არაპოპულარული
განათავსეთ თქვენს მხრივ,
მაგრამ ღმერთმა დაგლოცოთ აყენებს
თქვენი ხელი იქ.
სიმართლე იმაში მდგომარეობს,
ფიქრი დრო როგორც რაღაც
უნდა შეძლო, თუ არა ის, თუ როგორ long--
იმ თქვენ, რომლებიც seniors,
დარწმუნებული ვარ, რომ თქვენ ვთხოვო კითხვა,
როდემდე გავაკეთო ჩემი პირველი სამუშაო?
რამდენი ხანი?
მე დარჩენა ჩემი სამუშაო ექვსი
თვე, წელი, ხუთი წლის განმავლობაში?
>> რამდენად დიდი ხნით ადრე მე ვწყვიტავ
არა მე ნამდვილად მინდა ჩემი კარიერა?
რამდენად დიდი ხნით ადრე მე ნამდვილად მინდა ჩემი მთავარი?
როგორ ვარ მე ნამდვილად მართვის ჩემი დრო?
>> მე ჩაერთო ბევრი
საქართველოს extracurriculars.
ერთი, რომ დაარღვია ბანკის ჩემთვის
ხდება გამომცემელი Advocate.
მე არ ვარ დარწმუნებული, თუ რატომ გავაკეთე.
მართლაც, მე არ ვარ დარწმუნებული, თუ რატომ გავაკეთე ეს.
ეს იყო კიდევ ერთი რეზიუმე აშენება.
მე უკვე დაკავებულია
ფეხბურთი და Crimson.
>> მაგრამ მე ეს.
და შემდეგ დროის მართვა
ნამდვილად შევიდა ჩემი ლექსიკა.

Vietnamese: 
>> Time-- có bao nhiêu người trong
phòng sẽ nói rằng họ quá bận rộn?
Không bận rộn đủ?
Đó là một chính trị không được ưa chuộng
nơi để đặt bàn tay của bạn,
nhưng Đức Chúa Trời ban phước cho bạn để đưa
bàn tay của bạn lên trên đó.
Sự thật của vấn đề là,
suy nghĩ về thời gian như một cái gì đó
phải được quản lý, cho dù đó là cách long--
cho những người bạn là những người cao niên,
Tôi chắc chắn bạn sẽ đặt câu hỏi,
bao lâu tôi sẽ làm công việc đầu tiên của tôi?
Trong bao lâu?
Tôi sẽ ở lại trong công việc của tôi sáu
tháng, một năm, năm năm?
>> Trước khi tôi quyết định bao lâu
cho dù tôi thực sự muốn sự nghiệp của mình?
Làm thế nào lâu trước khi tôi thực sự thích lớn của tôi?
Làm thế nào tôi thực sự quản lý thời gian của tôi?
>> Tôi đã tham gia vào rất nhiều
của extracurriculars.
Một trong đó đã phá vỡ các ngân hàng đối với tôi là
trở thành nhà xuất bản của Advocate.
Tôi thậm chí không chắc chắn lý do tại sao tôi đã làm.
Thực sự, tôi không chắc chắn lý do tại sao tôi đã làm nó.
Đó là một sơ yếu lý lịch xây dựng.
Tôi đã bận rộn với
bóng đá và Crimson.
>> Nhưng tôi đã làm nó.
Và sau đó quản lý thời gian
thực sự đã vào vốn từ vựng của tôi.

Swahili (macrolanguage): 
>> Time-- watu wangapi katika
chumba kusema wao ni busy sana?
Si busy kutosha?
Hiyo ni ya kisiasa umaarufu
mahali kuweka mkono wako,
lakini Mungu akubariki kwa ajili ya kuweka
mkono wako juu zaidi ya hapo.
ukweli wa mambo ni kwamba,
kufikiri kuhusu wakati kama kitu
kusimamiwa, kama ni jinsi long--
kwa wale ambao ni wazee,
Mimi nina uhakika itabidi kuuliza swali,
muda gani mimi kufanya kazi yangu ya kwanza?
Muda gani?
Nami kukaa katika kazi yangu sita
miezi, mwaka, miaka mitano?
>> Jinsi ya muda mrefu kabla ya mimi kuamua
kama mimi kweli kama kazi yangu?
Jinsi ya muda mrefu kabla ya mimi kwa kweli kama kubwa wangu?
Jinsi mimi kweli kusimamia muda wangu?
>> I got kushiriki katika mengi
ya extracurriculars.
moja kwamba kuvunja benki kwa ajili yangu alikuwa
kuwa mchapishaji wa Wakili.
Mimi nina uhakika hata kwa nini mimi.
Kweli, mimi nina uhakika kwa nini mimi alifanya hivyo.
Ilikuwa mwingine resume kujenga.
Mimi nilikuwa tayari busy na
mpira wa miguu na Crimson.
>> Lakini mimi alifanya hivyo.
Na kisha wakati usimamizi
kweli got katika msamiati wangu.

Latvian: 
>> LAIKU_ cik daudzi cilvēki
istaba teiktu viņi ir pārāk aizņemti?
Nav pietiekami daudz aizņemts?
Tas ir politiski nepopulārs
vieta, lai jūsu rokas,
bet Dievs jūs svētī liekot
savu roku uz augšu tur.
Patiesību no jautājuma ir,
domājot par laiku, kā kaut ko
jāpārvalda, vai tas ir kā long--
Attiecībā uz tiem no jums, kas ir senioriem,
Es esmu pārliecināts, ka jums uzdot jautājumu,
cik ilgi es darīšu savu pirmo darbu?
Cik ilgi?
Es palikt mans darbs sešās
mēnešus, gadu, pieciem gadiem?
>> Cik ilgi pirms es izlemt
vai es tiešām vēlētos savu karjeru?
Cik ilgi pirms es tiešām patīk Mans galvenais?
Kā man tiešām pārvaldīt savu laiku?
>> Man iesaistīts daudz
no extracurriculars.
Viens, ka lauza bankas man bija
kļūstot izdevējs Advocate.
Es neesmu pat pārliecināts, kāpēc es to darīju.
Tiešām, es neesmu pārliecināts, kāpēc es to darīja.
Tas bija vēl viens atsākt būvēt.
Es jau biju aizņemts ar
futbols un Crimson.
>> Bet es to izdarīju.
Un tad laika vadība
tiešām got manā vārdu krājumā.

Yiddish: 
>> טימע-- ווי פילע מענטשן אין דעם
צימער וואָלט זאָגן זיי זענען אויך פאַרנומען?
ניט פאַרנומען גענוג?
אַז ס אַ פאליטיש אַנפּאַפּיאַלער
אָרט צו שטעלן דיין האַנט,
אָבער גאָט בענטשן איר פֿאַר פּאַטינג
דיין האנט אַרויף איבער דאָרט.
דער אמת פון די ענין איז,
טראכטן וועגן צייַט ווי עפּעס
צו זיין געראטן, צי עס ס ווי לאָנג--
פֿאַר די פון איר וואס זענען סיניערז,
איך בין זיכער איר וועט פרעגן די קשיא,
ווי לאַנג וועט איך טאָן מיין ערשטער אַרבעט?
ווי לאַנג?
וועט איך בלייַבן אין מיין אַרבעט זעקס
חדשים, אַ יאָר, פינף יאר?
>> ווי לאַנג איידער איך באַשליסן
צי איך טאַקע ווי מיין קאַריערע?
ווי לאַנג איידער איך טאַקע ווי מיין הויפּט?
ווי אַזוי בין איך טאַקע אָנפירונג מיין צייַט?
>> איך גאַט ינוואַלווד אין אַ פּלאַץ
פון עקסטראַקורריקולאַרס.
דער איינער אַז געלט די באַנק פֿאַר מיר איז געווען
שיין אַרויסגעבער פון דער טרייסטער.
איך בין נישט אַפֿילו זיכער וואָס איך האבן.
טאַקע, איך בין נישט זיכער וואָס איך האט עס.
עס איז געווען אן אנדער נעמענ זיכ ווידער בויען.
איך איז געווען שוין פאַרנומען מיט
פוטבאָל און די פּאָמסן.
>> אבער איך האט עס.
און דעמאָלט צייַט פאַרוואַלטונג
טאַקע גאַט אין מיין וואָקאַבולאַרי.

Basque: 
>> Time-- batean zenbat pertsona
gela esango nuke lanpetuta dira?
Ez lanpetuta nahikoa?
Hori politikoki atseginak bat
jarri eskua jarri,
baina Jainkoak bedeinkatu duzu jarriz
Zure eskua han sortu.
Gaia egia da,
denbora zerbait bezala pentsatzen
kudeatu behar da, ala ez da nola luze
duzuenontzat seniors dira,
Ziur galdera dituzu naiz,
Zenbat denbora nire lehen lana egin behar dut?
Zenbat denbora?
Lo egingo dut nire lana, sei urtean
hilabete, urtebete, bost urte?
>> Zenbat denbora dut erabaki aurretik
Gustatzen zait nire ibilbide ala?
Zenbat denbora Gustatzen zait nire nagusien aurretik?
Nola am benetan nire denbora kudeatzeko dut?
>> Asko I got inplikatutako
extracurriculars dira.
Bat banku hautsi zen niretzat
Advocate argitaletxea bilakatu.
Ez naiz, nahiz eta ziur zergatik egin nuen.
Egia esan, ez nago ziur zergatik egin nuen.
Beste curriculuma eraikitze zen.
Dagoeneko lanpetuta nengoen
futbola eta Crimson du.
>> Baina egin nuen.
Eta gero, denbora kudeaketa
benetan nire hiztegia sartu got.

Icelandic: 
>> Time-- hversu margir í
herbergi myndu segja að þeir eru of uppteknir?
Ekki upptekinn nóg?
Það er pólitískt óvinsæll
staðurinn til að setja hönd þína,
en Guð blessi þig fyrir að setja
höndina upp þarna.
Sannleikurinn í málinu er,
hugsa um tíma og eitthvað
að vera stjórnað, hvort sem það er hvernig long--
fyrir þá sem eru eldri,
Ég er viss um að þú munt spyrja,
hversu lengi mun ég gera fyrsta starf mitt?
Hversu lengi?
Mun ég vera í vinnunni minni sex
mánuði, ári, fimm árum?
>> Hversu lengi áður en ég ákveð
hvort ég virkilega eins starfsferli mínum?
Hversu lengi áður en ég raunverulega eins stóra mínum?
Hvernig er ég að stjórna í raun tíma mínum?
>> Ég fékk þátt í fullt
af extracurriculars.
Sá sem braut bankann fyrir mig var
verða útgefandi talsmaður.
Ég er ekki einu sinni viss um hvers vegna ég gerði.
Really, ég er ekki viss um hvers vegna ég gerði það.
Það var annar Endurvekja byggja.
Ég var nú þegar upptekinn við
fótbolta og Crimson.
>> En ég gerði það.
Og þá tími stjórnun
raunverulega fékk í orðaforða mínum.

Indonesian: 
>> Time-- berapa banyak orang di
Ruangan akan mengatakan mereka terlalu sibuk?
Tidak cukup sibuk?
Itu politis tidak populer
tempat untuk meletakkan tangan Anda,
tapi Tuhan memberkati Anda untuk meletakkan
tangan Anda sampai di sana.
Kebenaran dari hal ini,
berpikir tentang waktu sebagai sesuatu
untuk dikelola, apakah itu bagaimana long--
bagi anda yang senior,
Saya yakin Anda akan bertanya,
berapa lama saya akan melakukan pekerjaan pertama saya?
Berapa lama?
Apakah saya tinggal di pekerjaan saya enam
bulan, satu tahun, lima tahun?
>> Berapa lama sebelum saya memutuskan
apakah aku benar-benar seperti karir saya?
Berapa lama sebelum aku benar-benar seperti utama saya?
Bagaimana aku benar-benar mengelola waktu saya?
>> Saya terlibat dalam banyak
dari ekstrakurikuler.
Salah satu yang pecah bank bagi saya adalah
menjadi penerbit Advokat.
Aku bahkan tidak yakin mengapa saya lakukan.
Sungguh, aku tidak yakin mengapa aku melakukannya.
Itu melanjutkan membangun lain.
Aku sudah sibuk dengan
sepak bola dan Crimson.
>> Tapi aku melakukannya.
Dan kemudian manajemen waktu
benar-benar masuk ke kosakata saya.

Slovak: 
>> Time--, koľko ľudí v
izba sa povedať, že sú príliš zaneprázdnení?
Nie je zaneprázdnený dosť?
To je politicky nepopulárne
miesto, aby vaše ruky,
ale Boh vám žehnaj za uvedenie
vaša ruka sa tam.
Skutočnosťou je,
premýšľať o čase, keď niečo
ktoré majú byť spravované, či už je to ako long--
pre tých z vás, ktorí sú seniori,
Som si istý, že budete klásť otázku,
ako dlho budem robiť svoju prvú prácu?
Ako dlho?
Budem bývať v mojej práci šesť
mesiaca, roku, piatimi rokmi?
>> Ako dlho predtým, než sa rozhodnem
či som naozaj rád svoju kariéru?
Ako dlho predtým, než som naozaj rád svoj majore?
Ako mám naozaj riadenie svoj čas?
>> Bol som zapojený do mnohých
z extracurriculars.
Ten, ktorý rozbil bánk pre mňa bolo
stáva vydavateľ advokáta.
Nie som si ani istý, prečo som to urobil.
Naozaj si nie som istý, prečo som to urobil.
Bol to ďalší životopis build.
Už som bol zaneprázdnený
futbal a Crimson.
>> Ale ja som to urobil.
A potom riadenie času
naozaj dostal do môjho slovníka.

Slovenian: 
>> Time--, koliko ljudi je v
Prostor bi rekel, da so preveč zaposleni?
Ni dovolj zaposlen?
To je politično nepriljubljeni
postavite dati roko,
toda Bog vas blagoslovi za dajanje
roko do tja.
Resnica je,
razmišljanje o času kot o nečem
ki jih upravlja, ali je to, kako long--
za tiste, ki so seniors,
Prepričan sem, da boste vprašati,
kako dolgo bom naredil svojo prvo zaposlitev?
Kako dolgo?
Bom ostal v moji službi šest
mesecev, leto, pet let?
>> Kako dolgo, preden sem se odločil,
ali sem res rad svojo kariero?
Kako dolgo, preden sem res všeč moj glavni?
Kako sem res upravljanju svoj čas?
>> Sem vpleten v veliko
od extracurriculars.
Ena, ki je izbruhnila na banko je bila zame
postaja založnik pravobranilca.
Nisem niti prepričan, zakaj sem storil.
Res, nisem prepričan, zakaj sem to storil.
To je bil še en življenjepis graditi.
Bil sem že zaseden z
nogomet in Crimson.
>> Vendar sem to storil.
In nato upravljanje časa
res dobil v mojem besednjaku.

Danish: 
>> Time-- hvor mange mennesker i
værelse ville sige, at de har for travlt?
Ikke optaget nok?
Det er en politisk upopulære
sted at sætte din hånd,
men Gud velsigne dig for at sætte
din hånd op derovre.
Sandheden af ​​sagen er,
tænke tid som noget
der skal forvaltes, uanset om det er hvordan long--
for dem af jer, der er seniorer,
Jeg er sikker på du vil stille spørgsmålet,
hvor længe vil jeg gøre mit første job?
Hvor længe?
Jeg vil bo i mit job seks
måneder, et år, fem år?
>> Hvor lang tid før jeg beslutter mig
om jeg kan virkelig godt lide min karriere?
Hvor lang tid før jeg kan virkelig godt lide min store?
Hvordan skal jeg virkelig styre min tid?
>> Jeg blev involveret i en masse
af extracurriculars.
Den ene, der brød banken for mig var
bliver udgiver af Advocate.
Jeg er ikke engang sikker på, hvorfor jeg gjorde.
Virkelig, jeg er ikke sikker på, hvorfor jeg gjorde det.
Det var en anden CV build.
Jeg var allerede travlt med
fodbold og Crimson.
>> Men jeg gjorde det.
Og så tidsstyring
virkelig fik ind i mit ordforråd.

Latin: 
>> Noto tamen in quam multis
dicitur, quod non esset locus occupatus?
Non satis est occupatus?
Ut 'omnium fama, quae sua rei publicae
Pone manum tuam ad locum,
sed eos benedicti vos Domino qui tentat
manum tuam super eam.
Quod ipsam rem attinet,
cogitando de aliquo tempore
tractanda sive quomodo long--
his qui sunt seniores
Quaeram te scio,
primum officium meum me usquequo?
Quamdiu?
Ego in officio manere sex
mensibus anni quinquennium agitent?
>> Decernat quam mox
sive fortunae meae EGO vere amo?
Quam mox aveo mea maior?
Quomodo Numquid me ad administrandi tempore?
>> Et fugit in sortem
of Extracurriculars.
Me unum ripam fregit
publisher factus est advocatus.
Im 'non certus quare feci.
Profecto enim non ego laudor, cur id fecerit.
Erat alius resume translatae.
Et cum iam non esset cum versaretur
et coccino eu.
>> Sed experiendi noscendique libidine.
Et tunc tempus procuratio
vocabulary vere got in meus.

Russian: 
>> Time--, сколько людей в
Комната будет сказать, что они слишком заняты?
Не достаточно заняты?
Это политически непопулярными
разместить положить руку,
но Бог благословит вас за то,
Ваша рука вверх там.
Правда заключается в том,,
думать о времени как-то
чтобы управлять, будет ли это как long--
для тех из вас, кто пожилые,
Я уверен, что вы будете задавать вопрос,
как долго я буду делать свою первую работу?
Как долго?
Смогу ли я остаться в моей работе шести
месяцев, год, пять лет?
>> Как долго, прежде чем я решу
действительно ли я люблю свою карьеру?
Как долго, прежде чем я действительно люблю свою майор?
Как я на самом деле управлять своим временем?
>> Я был вовлечен в большое
из extracurriculars.
Тот, который сломал банк для меня было
становится издателем адвокат.
Я даже не знаю, почему я сделал.
Действительно, я не уверен, почему я это сделал.
Это был еще один резюме сборки.
Я был уже занят
футбол и малиновый.
>> Но я сделал это.
А потом тайм-менеджмент
действительно попал в моем словаре.

Portuguese: 
>> Tempo-- como muitas pessoas no
sala diria que eles estão muito ocupados?
Não ocupado o suficiente?
Isso é um politicamente impopular
lugar para colocar a sua mão,
mas Deus o abençoe por colocar
sua mão até lá.
A verdade da questão é,
pensar sobre o tempo como algo
a ser gerido, se é como long--
para aqueles de vocês que são idosos,
Tenho certeza que você vai fazer a pergunta,
quanto tempo eu vou fazer o meu primeiro emprego?
Quão mais?
Eu vou ficar no meu trabalho de seis
meses, um ano, cinco anos?
>> Quanto tempo antes de me decidir
se eu realmente gosto da minha carreira?
Quanto tempo antes de eu realmente gosto do meu major?
Como é que eu realmente gerir o meu tempo?
>> Eu me envolvi em um monte
de atividades extracurriculares.
A única que quebrou o banco para mim foi
tornando-se editor do advogado.
Eu não tenho certeza por isso que eu fiz.
Realmente, eu não sei por que eu fiz isso.
Era outra compilação currículo.
Eu já estava ocupado com
futebol e Crimson.
>> Mas eu fiz isso.
E, em seguida, a gestão do tempo
realmente entrou no meu vocabulário.

Malay (macrolanguage): 
>> Time-- berapa ramai orang dalam
bilik akan mengatakan mereka terlalu sibuk?
Tidak sibuk cukup?
Itu tidak popular dari segi politik
tempat untuk meletakkan tangan anda,
tetapi Allah memberkati anda kerana meletakkan
tangan anda sehingga di sana.
Kebenaran perkara itu adalah,
memikirkan masa sebagai sesuatu
yang akan diuruskan, sama ada ia adalah cara long--
bagi anda yang senior,
Saya pasti anda akan bertanya soalan,
berapa lama saya akan melakukan pekerjaan pertama saya?
Berapa lama?
Adakah saya akan tinggal di pekerjaan enam saya
bulan, satu tahun, lima tahun?
>> Berapa lama sebelum saya membuat keputusan
sama ada aku suka kerjaya saya?
Berapa lama sebelum saya benar-benar suka utama saya?
Bagaimana aku benar-benar menguruskan masa saya?
>> Saya terlibat dalam banyak
dari ekstrakurikuler.
Salah satu yang memecahkan bank bagi saya adalah
menjadi penerbit Advokat.
Saya tidak pasti mengapa saya lakukan.
Sungguh, aku tidak pasti mengapa saya melakukannya.
Ia merupakan satu lagi resume membangun.
Saya sudah sibuk dengan
bola sepak dan Crimson.
>> Tetapi saya melakukannya.
Kemudian pengurusan masa
benar-benar masuk ke dalam perbendaharaan kata saya.

Japanese: 
>> どのように多くの人々でTime--
部屋は、彼らがあまりにも忙しいと思いますか？
十分に忙しくない？
それは政治的に不人気だ
あなたの手を置く場所、
しかし、神はパッティングためにあなたを祝福
そこまでオーバー手。
問題の真実はある、
何かのような時間を考える
それはどのようにlong--のかどうか、管理すべき
先輩であるあなたの人々のために、
私は、あなたが質問をするだろうと確信して、
どのくらい私は私の最初の仕事をしますか？
どのくらい？
私は仕事6にとどまる
月、年、5年？
>> どのくらい私が決定する前に
私は本当に私のキャリアが好きですか？
どのくらい私は本当に私の専攻を希望する前に？
どのように私は本当に私の時間を管理するのですか？
>> 私はたくさんに関与してしまった
extracurricularsの。
私のために銀行を壊した1だった
提唱者の出版社となっております。
私は私がした理由さえ分からない。
私はそれをしなかった理由は本当に、私はよく分からない。
これは、別のレジューム構築した。
私はすでにで忙しかった
サッカーとクリムゾン。
>> しかし、私はそれをやった。
その後時間管理
本当に私のボキャブラリーに乗り込んだ。

Italian: 
>> Tempo-- come molte persone nel
camera direbbe che sono troppo occupati?
Non abbastanza occupato?
Questa è una politica impopolare
posto per mettere la mano,
ma Dio vi benedica per la messa
la tua mano laggiù.
La verità della questione è,
pensare il tempo come qualcosa di
da gestire, che si tratti di come long--
per quelli di voi che sono gli anziani,
Sono sicuro che ti pone la domanda,
quanto tempo farò il mio primo lavoro?
Per quanto?
Andrò a stare nel mio lavoro di sei
mesi, un anno, cinque anni?
>> Quanto tempo prima di decidere
se mi piace molto la mia carriera?
Quanto tempo prima mi piace molto il mio maggiore?
Come sto davvero gestisco il mio tempo?
>> Sono stato coinvolto in un sacco
di extracurriculars.
Quello che ha rotto la banca per me era
diventando editore dell'Avvocato.
Non sono nemmeno sicuro del perché l'ho fatto.
Davvero, io non sono sicuro perché l'ho fatto.
Era un'altra generazione curriculum.
Ero già impegnato con
calcio e il Crimson.
>> Ma l'ho fatto.
E poi la gestione del tempo
davvero avuto nel mio vocabolario.

Arabic: 
>> Time-- كيف كثير من الناس في
أن غرفة يقولون انهم مشغولون جدا؟
لا مشغول بما فيه الكفاية؟
هذا هو لا تحظى بشعبية من الناحية السياسية
مكان لوضع يدك،
ولكن الله يبارك لكم لطرح
يدك أكثر من هناك.
حقيقة الأمر هي،
التفكير في الوقت كشيء
على أن تدار، سواء كان ذلك كيف long--
لأولئك منكم الذين هم من كبار السن،
أنا متأكد من أنك سوف نطرح هذا السؤال:
متى سوف أفعل ظيفتي الأولى؟
متى؟
سوف أظل في عملي ستة
أشهر، سنة، خمس سنوات؟
>> كم من الوقت قبل أن تقرر
سواء أحب مهنتي؟
متى قبل أنا حقا أحب تخصصي؟
كيف أنا حقا إدارة وقتي؟
>> لقد اشتركت في الكثير
من extracurriculars.
كان الوحيد الذي حطم بنك بالنسبة لي
أصبح ناشر الدعوة.
أنا لست حتى متأكدا لماذا فعلت.
حقا، أنا لست متأكدا لماذا فعلت ذلك.
كان بناء استئناف آخر.
أنا بالفعل مشغول مع
كرة القدم وقرمزي.
>> ولكن أنا فعلت هذا.
ثم إدارة الوقت
حصلت فعلا في بلدي المفردات.

Haitian: 
Mwen vrèman te gen manage--
epi mwen pa menm mezire li.
Mwen te kòmanse sote klas la.
Mwen deja konfese nan sa.
Men, jere tan menm
pami extracurriculars yo
te resevwa yo dwe yon gwo, kontra gwo.
>> Jodi a, mwen aktyèlman kenbe yon
calcul, yon pakèt moun sou yo.
Sa yo se tout bagay sa yo
Mwen pral fè nan lavi m 'yo.
Men ki jan anpil tan se bidjè
, epi yo asiyen li.
Mwen ekri tout bagay nan pespektiv.
Mwen gen yon macro ki
krache li soti nan Excel.
Apre sa, mwen fè bidjè kont
konparezon vrè.
>> Li se yon ti kras diferan depi
Mwen te, quote, pran retrèt ou, unquote.
Men, nan Microsoft, mwen te kapab di ou mwen te
ale nan gen 12 yon sèl sou yo menm ak Harry
ane sa a.
Lè sa a, mwen ta swiv yo.
Konbyen mwen te genyen?
Mwen te ale nan depanse 10 èdtan nan yon ane
ap pale ak kliyan nan telefòn
kont nan moun.
Apre sa, mwen jis mezire tout bagay,
paske mwen panse ke tan se tèlman enpòtan.
>> Storytelling-- Mwen panse ke nan
tou sa ou chwazi fè nan lavi a,

Thai: 
ผมไม่ต้อง manage--
และฉันไม่ได้วัด
ฉันเริ่มต้นการกระโดดข้ามชั้น
ผมสารภาพแล้วว่า
แต่การบริหารเวลาได้
หมู่แส
ได้เป็นใหญ่เรื่องใหญ่
>> วันนี้ที่จริงผมให้
สเปรดชีตพวงของพวกเขา
เหล่านี้ทุกสิ่ง
ฉันจะทำในชีวิตของฉัน
นี่เป็นวิธีที่ใช้เวลามากเป็นงบประมาณ
ให้พวกเขาและจัดสรร
ฉันบันทึกทุกอย่างลงใน Outlook
ฉันมีแมโครที่
คายมันออกมาใน Excel
และฉันทำงบประมาณเมื่อเทียบกับ
การเปรียบเทียบที่เกิดขึ้นจริง
>> มันเป็นเรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ ที่แตกต่างกันตั้งแต่
ฉันได้, อ้างเกษียณ, unquote
แต่ไมโครซอฟท์ที่ผมสามารถบอกคุณผม
จะมีหนึ่งใน 12 คนที่มีแฮร์รี่
ในปีนี้
แล้วผมจะติดตามพวกเขา
วิธีการหลายฉันไม่ได้?
ผมจะใช้เวลา 10 ชั่วโมงต่อปี
พูดคุยกับลูกค้าผ่านทางโทรศัพท์
เมื่อเทียบกับในคน
และฉันก็วัดทุกอย่าง
เพราะผมคิดว่าเวลาเป็นสิ่งสำคัญ
>> Storytelling-- ผมคิดว่าใน
สิ่งที่คุณเลือกที่จะทำในชีวิต

Malay (macrolanguage): 
Aku benar-benar perlu manage--
dan saya tidak mengukurnya.
Saya mula ponteng kelas.
Saya sudah mengaku itu.
Tetapi menguruskan masa walaupun
di antara ekstrakurikuler
harus menjadi, masalah besar besar.
>> Hari ini, saya benar-benar menjaga satu
spreadsheet, sekelompok dari mereka.
Ini semua adalah perkara-perkara yang
Saya akan lakukan dalam hidup saya.
Berikut adalah berapa banyak masa yang dianggarkan
kepada mereka, dan memperuntukkan itu.
Saya merakam segala-galanya ke dalam Outlook.
Saya mempunyai makro yang
meludah di dalam Excel.
Dan aku bajet berbanding
perbandingan yang sebenarnya.
>> Ini agak berbeza sejak
Aku, kutipan, pesara, tanda kutip.
Tetapi di Microsoft, saya boleh memberitahu anda saya
akan mempunyai 12 satu pada yang dengan Harry
tahun ini.
Dan kemudian saya akan menjejaki mereka.
Berapa banyak yang saya miliki?
Saya akan menghabiskan 10 jam setahun
berbicara dengan pelanggan melalui telefon
berbanding secara peribadi.
Dan saya hanya mengukur segala-galanya,
kerana saya fikir masa adalah sangat penting.
>> Storytelling-- Saya rasa dalam
apa sahaja yang anda memilih untuk lakukan dalam hidup,

Georgian: 
მე ნამდვილად არ უნდა manage--
და მე არ გავზომოთ იგი.
დავიწყე skipping კლასის.
მე უკვე აღიარა, რომ.
მაგრამ მართვის დროს კი
შორის extracurriculars
უნდა იყოს დიდი, დიდი გარიგება.
>> დღეს, მე რეალურად შენარჩუნება
ცხრილების, რამოდენიმე მათგანი.
ეს არის ყველა რამ
მე ვაპირებ, რომ ჩემს ცხოვრებაში.
აქ არის, რამდენი დრო ბიუჯეტში
მათ, და გამოყოფს მას.
ჩაწერა ყველაფერი Outlook.
მაქვს მაკრო, რომ
spits it out in Excel.
და მე ბიუჯეტის წინააღმდეგ
ფაქტობრივი შედარება.
>> ეს ცოტა განსხვავებული წლიდან
მე, რა, პენსიონერი, unquote.
მაგრამ Microsoft, მე ვერ გეტყვით, რომ მე
აპირებს 12 ერთი პირობა Harry
ამ წელიწადში.
და მაშინ მე აკონტროლოთ მათ.
რამდენი მქონდა?
მივდიოდი გაატარებს 10 საათი წელიწადში
საუბარი მომხმარებელს მეტი სატელეფონო
წინააღმდეგ პირი.
და მე უბრალოდ ზომავენ,
იმიტომ, რომ მე ვფიქრობ, რომ დრო ძალიან მნიშვნელოვანია.
>> Storytelling-- მე ვფიქრობ,
რაც თქვენ უნდა გავაკეთოთ ცხოვრებაში,

Slovenian: 
Res sem moral manage--
in sploh ne da izmeriti.
Začel sem preskoči razred.
Sem že priznal, da je.
Vendar je upravljanje časa celo
med extracurriculars
moraš biti velik, big deal.
>> Danes sem dejansko vodijo
preglednico, kup njih.
To so vse stvari,
Bom naredil v mojem življenju.
Tukaj je, kako je v proračunu, koliko časa
z njimi, in ga dodeliti.
Sem posneti vse, kar je v Outlook.
Imam makro, ki
ga izpljune v Excelu.
In jaz proračun v primerjavi s
Dejanske primerjave.
>> To je malo drugačna, saj
Imam, citiram, upokojenec, konec citata.
Vendar pri Microsoftu, lahko sem si, da sem povedal,
dogaja, da imajo 12 eno od tistih, s Harryjem
letos.
In sem jih nato spremljali.
Koliko sem imel?
Hotel sem, da bi porabili 10 ur letno
v pogovoru s strankami po telefonu
primerjavi osebno.
In sem meriti vse,
ker mislim, da je čas tako pomemben.
>> Storytelling-- Mislim, da v
karkoli želite početi v življenju,

Serbian: 
Ја заиста морам да манаге--
а ја ни не измери.
Почео сам да прескачем Цласс.
Већ је признао то.
Али управљање тиме и
међу додатних планова
Мора да буде велика, велика ствар.
>> Данас, ја заправо стално
табеларни, гомила њих.
То су све ствари које
Ја ћу да радим у животу.
Ево како је буџет много времена
њима, и издвоји га.
Ја снимати све у Оутлоок.
Имам макро који
пљује га у Екцел.
И ја буџет Версус
Актуелни поређења.
>> То је мало другачији од
Ја сам, цитат, у пензији, завршен цитат.
Али у Мицрософту, ја могу да вам кажем да је био
ће имати 12 Један на један са Харри
ове године.
И онда би их пратите.
Колико сам имао?
Хтео сам да проведем 10 сати годишње
разговарају са гостима преко телефона
насупрот лично.
И само мјерити све,
јер мислим да је време тако важно.
>> Мислим да је у Сторителлинг--
шта год да одлучите да урадите у животу,

Bengali: 
আমি সত্যিই manage-- আছে কি
এবং আমি এমনকি এটি পরিমাপ করবেন না.
আমি বর্গ কুঁদন শুরু.
আমি ইতিমধ্যে যে স্বীকার.
কিন্তু এমনকি সময় পরিচালনার
extracurriculars মধ্যে
একটি বড়, বড় চুক্তি হতে পেয়েছিলাম.
>> আজ, আমি আসলে একটা রাখা
স্প্রেডশীট, তাদের একটি গুচ্ছ.
এই সব জিনিস
আমি আমার জীবনে কাজ করতে যাচ্ছি.
এখানে অনেক সময় বাজেটে হয় কিভাবে
তাদের, এবং এটি বরাদ্দ.
আমি আউটলুক মধ্যে সবকিছু রেকর্ড.
আমি একটি ম্যাক্রো আছে
Excel এ এটি spits.
এবং আমি বনাম বাজেট কি
প্রকৃত তুলনা.
>> এরপর থেকে এটি একটু ভিন্ন
আমি কোট, অবসরপ্রাপ্ত, উদ্ধতি, করেছি.
কিন্তু মাইক্রোসফট এ, আমি আপনাকে আমি ছিল বলতে পারে
হ্যারি সঙ্গে বেশী 12 এক আছে যাচ্ছে
এই বছর.
এবং তারপর আমি তাদের ট্র্যাক হবে.
আমি কত ছিল?
আমি একটি বছর 10 ঘন্টা কাটাতে যাচ্ছে
টেলিফোনে গ্রাহকদের কথা
ব্যক্তি বনাম.
এবং আমি, সবকিছু পরিমাপ
কারণ আমি সময় এত গুরুত্বপূর্ণ মনে.
>> Storytelling-- আমি মনে করি
আপনি জীবনে কি করতে পছন্দ যাই হোক না কেন,

Yiddish: 
איך טאַקע האט האָבן צו מאַנאַגע--
און איך טאָן ניט אַפֿילו מאָס עס.
איך סטאַרטעד סקיפּפּינג קלאַס.
איך שוין מודה געווען צו אַז.
אבער אָנפירונג צייַט אפילו
אַמאַנגסט די עקסטראַקורריקולאַרס
גאַט צו זיין אַ גרויס, גרויס האַנדלען.
>> הייַנט, איך אַקטשאַוואַלי האַלטן אַ
ספּרעדשיט, אַ בינטל פון זיי.
דאס זענען אַלע די זאכן
איך בין געגאנגען צו טאָן אין מיין לעבן.
דאָ ס ווי פיל צייַט איז באַדזשיטיד
צו זיי, און אַלאַקייט עס.
איך רעקאָרד אַלץ אין אַוטלוק.
איך האָבן אַ מאַקראָו אַז
ספּיץ עס אויס אין עקססעל.
און איך טאָן בודזשעט קעגן
פאַקטיש קאַמפּעראַסאַנז.
>> עס ס אַ ביסל אַנדערש זינט
איך ווע, ציטירן, ויסגעדינט, ונקוואָטע.
אבער בייַ מייקראָסאָפֿט, איך קען זאָגן איר איך איז געווען
געגאנגען צו האָבן 12 איינער אויף אָנעס מיט כערי
דעם יאָר.
און דעמאָלט איך וואָלט שפּור זיי.
ווי פילע האבן איך האָבן?
איך איז געגאנגען צו פאַרברענגען 10 שעה אַ יאָר
גערעדט צו קאַסטאַמערז איבער די טעלעפאָן
קעגן אין מענטש.
און איך נאָר מעסטן אַלץ,
ווייַל איך טראַכטן צייַט איז אַזוי וויכטיק.
>> סטאָריטעללינג-- איך טראַכטן אין
וועלכער איר קלייַבן צו טאָן אין לעבן,

Portuguese: 
Eu realmente tive que manage--
e eu nem sequer medi-lo.
Eu comecei a matar aula.
Eu já confessou isso.
Mas a gestão do tempo, mesmo
entre os extracurriculars
tem que ser um grande, grande coisa.
>> Hoje, eu realmente manter um
planilha, um monte deles.
Estas são todas as coisas
Eu vou fazer na minha vida.
Eis quanto tempo está orçado
para eles, e alocá-lo.
Eu gravo tudo para o Outlook.
Eu tenho uma macro que
cospe para fora em Excel.
E eu faço orçamento contra
comparações reais.
>> É um pouco diferente, pois
Eu tenho, citações, aposentado, fecha aspas.
Mas na Microsoft, eu poderia dizer que eu era
vai ter um 12 em aqueles com Harry
este ano.
E então eu iria encontrá-los.
Quantos eu tinha?
Eu ia passar 10 horas por ano
falar com os clientes por telefone
contra a pessoa.
E eu só medir tudo,
porque eu acho que o tempo é tão importante.
>> Storytelling-- Acho que em
o que você escolher para fazer na vida,

Indonesian: 
Aku benar-benar harus manage--
dan saya bahkan tidak mengukurnya.
Aku mulai melompat-lompat kelas.
Aku sudah mengaku itu.
Tetapi mengelola waktu bahkan
antara ekstrakurikuler
harus menjadi besar, masalah besar.
>> Hari ini, aku benar-benar menyimpan
spreadsheet, banyak dari mereka.
Ini adalah semua hal
Aku akan lakukan dalam hidup saya.
Berikut adalah berapa banyak waktu yang dianggarkan
kepada mereka, dan mengalokasikannya.
Aku merekam semuanya ke dalam Outlook.
Aku punya makro yang
meludah di Excel.
Dan aku anggaran dibandingkan
perbandingan yang sebenarnya.
>> Ini sedikit berbeda karena
Aku sudah, kutipan, pensiun, tanda kutip.
Tapi di Microsoft, saya dapat memberitahu Anda saya
akan memiliki 12 satu pada yang dengan Harry
tahun ini.
Dan kemudian saya akan melacak mereka.
Berapa banyak yang saya miliki?
Saya akan menghabiskan 10 jam setahun
berbicara dengan pelanggan melalui telepon
dibandingkan secara langsung.
Dan aku hanya mengukur segala sesuatu,
karena saya pikir waktu sangat penting.
>> Storytelling-- saya pikir dalam
apapun yang Anda pilih untuk lakukan dalam hidup,

Swahili (macrolanguage): 
Mimi kwa kweli alifanya kuwa na manage--
na sijui hata kupima yake.
Mimi kuanza kuruka darasa.
Mimi tayari alikiri kwamba.
Lakini kusimamia muda hata
miongoni mwa extracurriculars
got kuwa kubwa, kubwa mpango huo.
>> Leo, mimi kwa kweli kuweka
spreadsheet, rundo la yao.
Haya ni mambo yote
Mimi nina kwenda kufanya katika maisha yangu.
Hapa ni jinsi gani muda mwingi ni bajeti
kwao, na kutenga yake.
Mimi kurekodi kila kitu katika Outlook.
Nina jumla kwamba
akimtemea nje katika Excel.
Na mimi kufanya bajeti dhidi ya
halisi kulinganisha.
>> Ni tofauti kidogo tangu
Nimekuwa, quote, mstaafu, unquote.
Lakini wakati Microsoft, mimi naweza kukuambia mimi nilikuwa
kwenda na 12 moja juu ya wale walio na Harry
mwaka huu.
Na kisha napenda kufuatilia yao.
Jinsi wengi hawakuwa mimi?
Mimi nilikuwa kwenda kutumia masaa 10 mwaka
kuzungumza na wateja juu ya simu
dhidi ya mtu.
Na mimi tu kupima kila kitu,
sababu nadhani wakati ni muhimu.
>> Storytelling-- Nadhani katika
chochote kuchagua kufanya katika maisha,

Telugu: 
నేను నిజంగా manage-- డిడ్
మరియు నేను కూడా అది కొలిచే లేదు.
నేను తరగతి ముళ్లు ప్రారంభించారు.
నేను ఇప్పటికే ఆ అంగీకరిస్తాడు.
అయితే సమయం మేనేజింగ్
extracurriculars మధ్య
ఒక పెద్ద, పెద్ద ఒప్పందం వచ్చింది.
>> నేడు, నేను నిజానికి ఒక ఉంచడానికి
స్ప్రెడ్షీట్, వాటిలో.
ఈ అన్ని విషయాలు
నా జీవితం లో వెళుతున్న.
ఇక్కడ చాలా సమయం బడ్జెట్ ఎలా
వారికి, మరియు కేటాయించుటకు.
నేను Outlook లోకి ప్రతిదీ రికార్డు.
నేను ఒక స్థూల కలిగి
Excel లో ఉమ్మి వేస్తారు.
నేను వర్సెస్ బడ్జెట్ చేయండి
అసలు పోలికలు.
>> ఇది నుండి ఒక చిన్న విభిన్నమైనది
నేను కోట్, రిటైర్, unquote, చేసిన.
కానీ Microsoft వద్ద, నేను మీరు నేను తెలియజేయగలరా
హ్యారీ తో వాటిని 12 ఒక కొనసాగుతుందని
ఈ సంవత్సరం.
ఆపై నేను వాటిని ట్రాక్ చేస్తుంది.
నేను ఎన్ని ఉన్నాయి?
నేను ఒక సంవత్సరం 10 గంటల ఖర్చు కొనసాగుతుందని
టెలిఫోన్లో వినియోగదారులకు మాట్లాడుతూ
వ్యక్తి వర్సెస్.
మరియు నేను, ప్రతిదీ కొలిచేందుకు
ఎందుకంటే నేను సమయం చాలా ముఖ్యమైనది భావిస్తున్నాను.
>> Storytelling-- నేను అనుకుంటున్నాను
మీరు జీవితంలో చేసిన ఎంచుకున్న,

Spanish: 
Yo realmente tenía a manage--
y yo ni siquiera medirlo.
Empecé a faltar a clases.
Yo ya confesé a eso.
Pero el tiempo, incluso la gestión de
entre las actividades extracurriculares
llegó a ser un gran, gran cosa.
>> Hoy en día, de hecho me mantengo un
hoja de cálculo, un montón de ellos.
Estas son todas las cosas
Yo voy a hacer en mi vida.
Así es como se presupuestó mucho tiempo
a ellos, y asignarlo.
Grabo todo en Outlook.
Tengo una macro que
escupe en Excel.
Y lo hago presupuesto frente
comparaciones reales.
>> Es un poco diferente, ya que
No tengo, cita, jubilado, fin de la cita.
Pero en Microsoft, me di cuenta de que yo era
va a tener 12 uno contra uno con Harry
este año.
Y luego me gustaría realizar un seguimiento de ellos.
¿Cuántos tenía?
Iba a pasar 10 horas al año
hablando con los clientes a través del teléfono
frente en persona.
Y acabo de medir todo,
porque creo que el tiempo es tan importante.
>> Storytelling-- Creo que en
lo que usted elige hacer en la vida,

Ukrainian: 
Я дійсно повинен manage--
і я навіть не виміряти.
Я почав пропускати заняття.
Я вже зізнався в тому, що.
Але керуючий час навіть
серед extracurriculars
має бути великий, велика справа.
>> Сьогодні, я насправді тримати
таблиця, купа з них.
Всі ці речі,
Я збираюся зробити у своєму житті.
Ось як в бюджеті багато часу
до них, і передати його.
Я записую все, в Outlook.
У мене є макрос, який
випльовує в Excel.
І я роблю бюджету порівняно з
фактичні порівняння.
>> Це трохи відрізняється від того,
У мене, цитата, на пенсії, кінець цитати.
Але в Microsoft, я можу сказати вам, я був
матиме 12 один на ті, з Гаррі
цього року.
А потім я б відслідковувати їх.
Скільки ж у мене є?
Я збирався провести 10 годин на рік
розмовляє з клієнтами по телефону
проти особисто.
І я просто виміряти все,
бо я думаю, що час так важливо.
>> Storytelling-- Я думаю, в
все, що ви хочете робити в житті,

Latvian: 
Man tiešām ir manage--
un man nav pat izmērīt.
Es sāku izlaižot klasi.
Es jau atzinās, ka.
Bet pārvaldīt laiku pat
starp extracurriculars
tagad ir liels, liels darījumu.
>> Šodien, es tiešām glabāt
izklājlapu, ķekars no tiem.
Tās ir visas lietas
Es esmu gatavojas darīt manā dzīvē.
Lūk, cik daudz laika tiek budžetā
viņiem, un piešķirt to.
Es ierakstīt visu Outlook.
Man ir makro, kas
spits to, Excel.
Un man budžets, salīdzinot
faktiskie salīdzinājumi.
>> Tas ir nedaudz atšķirīga, jo
Es esmu, citēju, pensijā, likt pēdiņas beigās.
Bet pie Microsoft, es tevi man bija varētu pateikt
nāksies 12 viena no tiem ar Hariju
šogad.
Un tad es varētu izsekot tos.
Cik man bija agrāk?
Es biju gatavojas tērēt 10 stundas gadā
runājot ar klientiem pa tālruni
pret personīgi.
Un es tikai pasākums viss,
jo es domāju, ka laiks ir tik svarīga.
>> Storytelling-- Es domāju, ka
ko jūs izvēlaties to darīt dzīvē,

Polish: 
I naprawdę nie trzeba manage--
a ja nawet nie mierzyć.
Zacząłem pomijając klasę.
Ja już przyznał się do tego.
Ale nawet czasu na zarządzanie
wśród extracurriculars
Musi być duży, wielkiego.
>> Dziś właściwie zachować
arkusz kalkulacyjny, kilka z nich.
Są to wszystkie rzeczy,
Mam zamiar zrobić w moim życiu.
Oto, jak wiele czasu w budżecie
do nich, i przeznaczyć go.
Nagrywać wszystko do programu Outlook.
Mam makro, które
wypluwa w programie Excel.
I zrobić budżet w porównaniu
Rzeczywiste porównania.
>> To trochę inny od
Mam, cytuję, na emeryturze, koniec cytatu.
Ale w firmie Microsoft, mogę ci powiedzieć, byłem
będzie miał 12 jeden na te z Harrym
w tym roku.
A potem będę je śledzić.
Ile nie mam?
Miałem zamiar spędzić 10 godzin w roku
rozmowy z klientami przez telefon
w porównaniu osobiście.
A ja po prostu mierzyć wszystko,
bo myślę, że czas jest tak ważny.
>> Storytelling-- Myślę, że w
cokolwiek zdecydujesz się zrobić w życiu,

Bulgarian: 
Аз наистина трябва да manage--
а аз дори не го оценява.
Започнах да прескочите клас.
Аз вече призна, че.
Но управлението на време дори
сред extracurriculars
Трябва да бъде голяма, голяма работа.
>> Днес, аз всъщност води
таблица, един куп от тях.
Това са всички неща,
Отивам да се направи в живота си.
Ето как се вписва много време
за тях, и да го разпредели.
Записвам всичко в Outlook.
Имам един макрос, който
го изплюва в Excel.
И аз правя бюджет в сравнение с
действителните сравнения.
>> Това е малко по-различна, тъй като
Аз бях, цитирам, пенсионери, край на цитата.
Но в Microsoft, мога да ви кажа, аз бях
ще има 12 една от тези с Хари
тази година.
И тогава аз ще ги проследят.
Колко е да имам?
Щях да прекарват по 10 часа на година
говори с клиенти по телефона
срещу лично.
И аз просто се измерва всичко,
защото мисля, че времето е толкова важно.
>> Storytelling-- Мисля, че в
каквото и да решите да направите в живота,

Hindi: 
मैं वास्तव में manage-- की क्या ज़रूरत थी
और मैं भी यह उपाय नहीं है.
मैं वर्ग लंघन शुरू कर दिया.
मैं पहले से ही उस को कबूल कर लिया.
लेकिन फिर भी समय के प्रबंधन
extracurriculars बीच
एक बड़ा, बड़ा सौदा हो गया.
>> आज, मैं वास्तव में एक रखना
स्प्रेडशीट, उनमें से एक गुच्छा.
ये सब बातें कर रहे हैं
मैं अपने जीवन में क्या करने जा रहा हूँ.
यहाँ बहुत समय बजट है कैसे
उन्हें, और यह आवंटन.
मैं आउटलुक में सब कुछ रिकॉर्ड है.
मैं एक स्थूल है कि
एक्सेल में इसे बाहर spits.
और मैं बनाम बजट करना
वास्तविक तुलना.
>> इसके बाद से थोड़ा अलग है
मैं बोली, सेवानिवृत्त, गंदें शब्द बोलना, है.
लेकिन माइक्रोसॉफ्ट पर, मैं तुम्हें मैं था बता सकता है
हैरी के साथ लोगों पर 12 से एक के लिए जा रहा
इस साल.
और फिर मैं उन्हें ट्रैक होगा.
मैं कितने किया है?
मैं एक साल में 10 घंटे खर्च करने के लिए जा रहा था
टेलीफोन पर ग्राहकों से बात कर
व्यक्ति में बनाम.
और मैं बस, सब कुछ उपाय
क्योंकि मैं समय बहुत महत्वपूर्ण है.
>> Storytelling-- मैं में लगता है
आप जीवन में क्या करने के लिए जो भी चुनें,

iw: 
אני באמת צריך manage--
ואני אפילו לא מודד אותו.
התחלתי מדלג על מחלקה.
אני כבר הודיתי בזה.
אבל ניהול זמן אפילו
בקרב החוגים של
חייב להיות עניין גדול, גדול.
>> היום, אני באמת לשמור
גיליון אלקטרוני, חבורה שלהם.
כל אלה הם הדברים
אני הולך לעשות בחיים שלי.
הנה כמה זמן מתוקצב
להם, ולהקצות אותו.
אני מקליט את הכל לתוך Outlook.
יש לי מקרו ש
יורק אותו החוצה ב- Excel.
ואני עושה את התקציב מול
השוואות בפועל.
>> זה קצת שונה מאז
לי, ציטוט, פרש, סוף ציטוט.
אבל במיקרוסופט, אני יכול להגיד לך שהיה
הולך להיות 12 אחד על אלה עם הארי
השנה.
ואז הייתי לעקוב אחריהם.
כמה היה לי?
אני הולך לבלות 10 שעות בשנה
מדבר ללקוחות בטלפון
לעומת באדם.
ואני רק למדוד הכל,
כי אני חושב שזמן הוא כל כך חשוב.
>> Storytelling-- אני חושב ב
מה שאתה בוחר לעשות בחיים,

Welsh: 
Fi 'n sylweddol oedd yn rhaid i manage--
ac nid wyf yn hyd yn oed yn ei fesur.
Dechreuais sgipio dosbarth.
Rwyf eisoes cyfaddef i hynny.
Ond yn rheoli amser, hyd yn oed
ymysg y extracurriculars
rhaid iddo fod yn beth mawr, mawr.
>> Heddiw, yr wyf mewn gwirionedd yn cadw
taenlen, bagad ohonynt.
Mae'r rhain i gyd yn bethau
Rydw i'n mynd i wneud yn fy mywyd.
Dyma faint o amser wedi'i gyllidebu
iddynt, ac yn dyrannu iddo.
Rwyf yn cofnodi popeth i mewn Outlook.
Mae gen i macro sy'n
poeri allan yn Excel.
Ac yr wyf yn gwneud y gyllideb yn erbyn
cymariaethau gwirioneddol.
>> Mae'n ychydig yn wahanol gan fod
Rydw i wedi, dyfynnwch, wedi ymddeol, unquote.
Ond ar Microsoft, gallwn ddweud wrthych fy mod yn
mynd i gael 12 un ar rhai gyda Harry
eleni.
Ac yna byddwn yn eu olrhain.
Faint oedd gen i?
Yr oeddwn yn mynd i dreulio 10 awr y flwyddyn
siarad â chwsmeriaid dros y ffôn
erbyn yn bersonol.
Ac yr wyf yn jyst yn mesur popeth,
gan fy mod yn meddwl bod amser mor bwysig.
>> Storytelling-- rwy'n credu mewn
beth bynnag yr ydych yn dewis ei wneud mewn bywyd,

Afrikaans: 
Ek het regtig het om te manage--
en ek het nie eens meet.
Ek het begin draai klas.
Ek het reeds erken het dat.
Maar die bestuur van tyd, selfs
onder die extracurriculars
'n groot, groot deal te wees.
>> Vandag, Ek het eintlik hou 'n
spreadsheet, 'n klomp van hulle.
Dit is al die dinge wat
Ek gaan om te doen in my lewe.
Hier is hoe baie tyd begroot
aan hulle, en ken dit.
Ek teken alles in Outlook.
Ek het 'n makro wat
spoeg dit uit in Excel.
En ek doen begroting versus
werklike vergelykings.
>> Dit is 'n bietjie anders aangesien
Ek het, haal, afgetree het, unquote.
Maar op Microsoft, kon ek jou vertel ek was
gaan 12 een te hê op kinders met Harry
hierdie jaar.
En dan sou ek hulle dop.
Hoeveel het ek?
Ek gaan 10 uur te spandeer 'n jaar
praat met kliënte oor die telefoon
versus in die persoon.
En ek het net meet alles,
want ek dink die tyd is so belangrik.
>> Storytelling-- Ek dink in
alles wat jy kies om te doen in die lewe,

Swedish: 
Jag gjorde verkligen måste manage--
och jag vet inte ens mäta det.
Jag började hoppa klass.
Jag har redan erkänt detta.
Men att hantera tid även
amongst extracurriculars
fick vara en stor, stor sak.
>> Idag håller jag faktiskt en
kalkylblad, ett gäng av dem.
Dessa är alla saker
Jag kommer att göra i mitt liv.
Här finns hur mycket tid som budgeterats
till dem, och fördela den.
Jag spelar in allt till Outlook.
Jag har ett makro som
spottar ut i Excel.
Och jag gör budget kontra
faktiska jämförelser.
>> Det är lite annorlunda, eftersom
Jag har, citat, pensionerad, slut citat.
Men på Microsoft, kan jag berätta att jag var
kommer att ha 12 man på de med Harry
detta år.
Och då skulle jag spåra dem.
Hur många hade jag?
Jag kommer att tillbringa 10 timmar per år
prata med kunder via telefon
kontra personligen.
Och jag mäta precis allt,
eftersom jag tror att tiden är så viktigt.
>> Storytelling-- jag tänker på
vad du än väljer att göra i livet,

Estonian: 
Ma tõesti ei pea manage--
ja ma isegi ei mõõda.
Hakkasin vahele klassis.
Ma juba tunnistas seda.
Aga haldamise kord isegi
seas extracurriculars
saanud olla suur, suur asi.
>> Täna ma tegelikult hoida
tabelisse, kobar.
Need on kõik asjad,
Ma lähen tegema oma elus.
Siin on, kui palju aega on eelarves
neile ning eraldab.
Ma salvestada kõik Outlook.
Mul on makro, mis
sülitab selle välja Excelis.
Ja mina eelarve vastu
tegelik võrdlusi.
>> See on natuke erinev, kuna
Olen, tsiteerida, pensionär lõppeb.
Aga Microsoft, võin teile öelda, ma olin
läheb on 12 üks neist koos Harry
sel aastal.
Ja siis ma jälgida nende liikumist.
Kui palju ma olema?
Ma läksin veeta 10 tundi aastas
rääkides klientidele telefoni teel
versus isiklikult.
Ja ma lihtsalt kõike mõõta,
sest ma arvan, et aeg on nii oluline.
>> Storytelling-- ma arvan
mida iganes sa otsustad seda teha elus

Esperanto: 
Mi vere devas manage--
kaj mi eĉ ne mezuru gxin.
Mi komencis preterpasi klaso.
Mi jam konfesis tion.
Sed la uzado de tempo eĉ
inter la extracurriculars
alvenis al esti granda, granda negoco.
>> Hodiaŭ, mi fakte teni
kalkultabelo, faskon da ili.
Tio estas cxiuj aferoj
Mi iras fari en mia vivo.
Jen kiom tempo estas presupuestado
al ili kaj destini ĝin.
Mi memorigos ĉion en Outlook.
Mi havas makro ke
kraĉas ĝin en Excel.
Kaj Mi faros buĝeton kontre
realaj komparoj.
>> Ĝi estas iom malsama de
Mi havas, citaĵo, retiriĝis, unquote.
Sed ĉe Microsoft, mi povus diri al vi mi
tuj havos 12 unu sur tiuj kun Harry
tiu jaro.
Kaj tiam mi devus spuri ilin.
Kiom da ili mi havas?
Mi tuj elspezos 10 horoj jare
parolante al klientoj tra la telefona
kontre persone.
Kaj mi gxustan ĉio,
ĉar mi pensas tempo estas tiom grava.
>> Storytelling-- furaĝo en
ajn vi elektas fari en vivo,

Russian: 
Я действительно должен manage--
и я даже не измерить.
Я начал пропускать занятия.
Я уже признался в том, что.
Но управляющий время даже
среди extracurriculars
должен быть большой, большое дело.
>> Сегодня, я на самом деле держать
таблица, куча из них.
Все эти вещи,
Я собираюсь сделать в своей жизни.
Вот как в бюджете много времени
к ним, и передать его.
Я записываю все, в Outlook.
У меня есть макрос, который
выплевывает в Excel.
И я делаю бюджета по сравнению с
фактические сравнения.
>> Это немного отличается от того,
У меня, цитата, на пенсии, конец цитаты.
Но в Microsoft, я могу сказать вам, я был
будет иметь 12 один на те, с Гарри
в этом году.
А потом я бы отслеживать их.
Сколько же у меня есть?
Я собирался провести 10 часов в год
разговаривает с клиентами по телефону
против лично.
И я просто измерить все,
потому что я думаю, что время так важно.
>> Storytelling-- Я думаю, в
все, что вы хотите делать в жизни,

Japanese: 
私は本当にmanage--なければならなかったの
と私もそれを測定しないでください。
私はクラスをスキップし始めた。
私はすでにそれに告白した。
しかし、たとえ時間を管理
extracurricularsの中
ビッグ、大したことになった。
>> 今日、私は実際に保つ
スプレッドシート、それらの束。
これらはすべてのものである
私は私の人生にするつもりです。
ここに配分され、どのくらいの時間だ
彼らに、それを割り当てる。
私は、Outlookにすべてを記録します。
私は、そのマクロを持っている
Excelでそれを出してくれる。
そして、私は対予算をやる
実際の比較。
>> それ以来少し違う
私は、引用終わり引退、引用、しました。
しかし、Microsoftで、私がいたことを伝えることができ
ハリーを持つものに12つを持っているつもり
今年。
そして私はそれらを追跡だろう。
私はどのように多くを持っていたのですか？
私は年間10時間を過ごすつもりだった
電話での顧客と話を
人で対。
そして、私はちょうど、すべてを測る
ので、私は時間がとても重要だと思います。
>> Storytelling--私が考える
あなたは生活の中で行うことを選択何でも、

Catalan: 
Jo realment tenia a manage--
i jo ni tan sols mesurar.
Vaig començar a faltar a classes.
Jo ja vaig confessar a això.
Però el temps, fins i tot la gestió de
entre les activitats extracurriculars
va arribar a ser un gran, gran cosa.
>> Avui en dia, de fet em mantinc un
full de càlcul, un munt d'ells.
Aquestes són totes les coses
Jo vaig a fer en la meva vida.
Així és com es va pressupostar molt temps
a ells, i assignar-lo.
Gravo tot a l'Outlook.
Tinc una macro que
escup a Excel.
I ho faig pressupost front
comparacions reals.
>> És una mica diferent, ja que
No tinc, cita, jubilat, fi de la cita.
Però en Microsoft, em vaig adonar que jo era
va a tenir 12 un contra un amb Harry
aquest any.
I després m'agradaria fer un seguiment d'ells.
Quants tenia?
Anava a passar 10 hores a l'any
parlant amb els clients a través del telèfon
front en persona.
I acabo de mesurar tot,
perquè crec que el temps és tan important.
>> Storytelling-- Crec que en
el que vostè tria fer a la vida,

Belarusian: 
Я сапраўды павінен manage--
і я нават не вымераць.
Я пачаў прапускаць заняткі.
Я ўжо прызнаўся ў тым, што.
Але кіраўнік час нават
сярод extracurriculars
павінен быць вялікі, вялікую справу.
>> Сёння, я на самой справе трымаць
табліца, куча з іх.
Усе гэтыя рэчы,
Я збіраюся зрабіць у сваім жыцці.
Вось як у бюджэце шмат часу
да іх, і перадаць яго.
Я запісваю ўсё, у Outlook.
У мяне ёсць макрас, які
выплёўвае ў Excel.
І я раблю бюджэту ў параўнанні з
фактычныя параўнання.
>> Гэта крыху адрозніваецца ад таго,
У мяне, цытата, на пенсіі, канец цытаты.
Але ў Microsoft, я магу сказаць вам, я быў
будзе мець 12 адзін на тыя, з Гары
у гэтым годзе.
А потым я б адсочваць іх.
Колькі ж у мяне ёсць?
Я збіраўся правесці 10 гадзін у год
размаўляе з кліентамі па тэлефоне
супраць асабіста.
І я проста вымераць усё,
таму што я думаю, што час так важна.
>> Storytelling-- Я думаю, у
усё, што вы хочаце рабіць у жыцці,

Gujarati: 
હું ખરેખર manage-- હોય હતી
અને હું પણ તેને માપી નથી.
હું વર્ગ અવગણીને શરૂ કર્યું.
મને પહેલેથી જ છે કે જે કબૂલાત કરી હતી.
પણ સમય વ્યવસ્થા કરવા માટે
આ extracurriculars નો સમાવેશ થાય છે
મોટા મોટા સોદો બની ગયો હતો.
>> આજે, હું ખરેખર રાખો
સ્પ્રેડશીટ, તેમને એક ટોળું.
આ બધી વસ્તુઓ છે
હું મારા જીવન માં કરવા જઈ રહ્યો છું.
અહીં ખૂબ સમય અંદાજપત્રીય છે કેવી રીતે
તેમને માટે, અને તે ફાળવો.
હું Outlook માં બધું રેકોર્ડ કરે છે.
હું મેક્રો હોય છે
Excel માં તે બહાર spits.
અને હું વિરુદ્ધ બજેટ કરવું
વાસ્તવિક સરખામણીઓ.
>> તે છે, કારણ કે થોડી અલગ છે
હું ભાવ, નિવૃત્ત, અવતરણ ચિહ્નો પૂરાં કરવાં, કર્યું છે.
પરંતુ માઇક્રોસોફ્ટ ખાતે, હું તમને હું હતો કહી શકે છે
હેરી સાથે રાશિઓ પર 12 એક હોય રહ્યા
આ વર્ષે.
અને પછી હું તેમને ટ્રેક કરી શકે છે.
હું કેટલા છે?
હું એક વર્ષ માટે 10 કલાક વિતાવે થવાનું હતું
ફોન પર ગ્રાહકો માટે વાત
વ્યક્તિ વિરુદ્ધ.
અને હું માત્ર, બધું માપી
કારણ કે હું સમય છે, તેથી મહત્વનું છે.
>> Storytelling-- હું લાગે છે
તમે જીવન માં કરવા માટે પસંદ ગમે,

Galician: 
Realmente tiven que manage--
e eu nin sequera medi-lo.
Comece a matar clase.
Eu xa confesou isto.
Pero a xestión do tempo, mesmo
entre os extracurriculars
ten que ser un gran, gran cousa.
>> Hoxe, eu realmente manter un
folla de cálculo, unha morea deles.
Estas son todas as cousas
Vou facer na miña vida.
Velaí o tempo está orzado
para eles, e reservar-lo.
Eu gravo todo para o Outlook.
Eu teño unha macro que
cospe para fóra en Excel.
E fago orzamento contra
comparacións reais.
>> É un pouco diferente, xa que
Teño, multimedia, xubilado, pecha comiñas.
Pero en Microsoft, eu podería dicir que eu era
vai ter un 12 en aqueles con Harry
este ano.
E entón eu ía atopalos.
Cantos eu tiña?
Eu ía pasar 10 horas anuais
falar cos clientes por teléfono
contra a persoa.
E eu só medir todo,
porque eu creo que o tempo é tan importante.
>> Storytelling-- Creo que en
o que escoller para facer na vida,

Albanian: 
Unë me të vërtetë nuk kanë për të manage--
dhe unë nuk e di edhe atë masë.
Unë fillova duke lënë mënjanë klasë.
Unë tashmë e pranoi atë.
Por menaxhimin e kohës, edhe
në mesin e extracurriculars
mori të jetë një punë e madhe, e madhe.
>> Sot, unë në fakt të mbajë një
spreadsheet, një bandë prej tyre.
Këto janë të gjitha gjërat
Unë jam duke shkuar për të bërë në jetën time.
Ja sa kohë është buxhetuar
për ta, dhe të ndajë atë.
I regjistrojnë gjithçka në Outlook.
Unë kam një makro që
pështyn atë në Excel.
Dhe unë bëj buxhetin kundrejt
krahasimet aktuale.
>> Kjo është pak i ndryshëm nga viti
I kam, quote, në pension, mbyll thonjëzat.
Por në Microsoft, unë mund t'ju them se unë kam qenë
do të ketë 12 një nga ato me Harry
këtë vit.
Dhe atëherë unë do t'i gjetur.
Sa e kam?
Unë do të shpenzojnë 10 orë në vit
duke folur për klientët nëpërmjet telefonit
kundrejt personalisht.
Dhe unë vetëm të matur çdo gjë,
sepse unë mendoj se koha është aq e rëndësishme.
>> Storytelling-- Unë mendoj se në
çdo gjë që ju vendosni të bëni në jetë,

Czech: 
Opravdu jsem musel manage--
a já ani měřit.
Začal jsem skákání třídu.
Už jsem přiznal, že.
Ale řízení času, i
mezi extracurriculars
musíš být velký, velký problém.
>> Dnes jsem vlastně držet
tabulky, parta z nich.
To jsou všechny ty věci,
Budu dělat v mém životě.
Zde je, kolik času se do rozpočtu
k nim, a přidělit ji.
I zaznamenat vše, co do aplikace Outlook.
Mám makro
vyplivne v aplikaci Excel.
A já rozpočtu oproti
aktuální srovnání.
>> Je to trochu jinak, protože
Jsem, cituji, v důchodu, konec citátu.
Ale ve společnosti Microsoft, mohl jsem ti říct, byl
bude mít 12 jeden z těch s Harrym
v letošním roce.
A pak bych je sledovat.
Kolik jsem měl?
Chystal jsem se strávit 10 hodin ročně
mluvit s klienty po telefonu
proti osobně.
A já prostě měřit všechno,
protože si myslím, čas je tak důležité.
>> Storytelling-- Myslím, že v
co se rozhodnete dělat v životě,

Arabic: 
أنا حقا لم يكون لmanage--
وأنا حتى لا قياس عليه.
بدأت تخطي الصف.
أنا اعترف بالفعل لذلك.
لكن إدارة الوقت حتى
بين extracurriculars
يجب أن يكون ل، صفقة كبيرة كبيرة.
>> اليوم، وأنا في الواقع حفاظ على
جداول البيانات، وحفنة منهم.
هذه هي كل الأشياء
انا ذاهب الى القيام به في حياتي.
وهنا كيف يتم الميزانية الكثير من الوقت
لهم، وتحيله.
أسجل كل شيء إلى Outlook.
لدي ماكرو
يبصق بها في Excel.
وأفعل الميزانية مقابل
مقارنات الفعلية.
>> الأمر مختلف قليلا منذ
لدي، واقتبس، متقاعد، نهاية الاقتباس.
ولكن في مايكروسوفت، ويمكنني أن أقول لكم أنني كنت
ستكون لدينا 12 واحد على هم مع هاري
هذا العام.
ثم أود أن تتبع لهم.
وكم لم لدي؟
كنت ذاهبا لقضاء 10 ساعة في السنة
التحدث مع العملاء عبر الهاتف
في مقابل شخص.
وأنا فقط قياس كل شيء،
لأنني أعتقد أن الوقت مهم جدا.
>> Storytelling-- أعتقد في
كل ما اخترت القيام به في الحياة،

Tamil: 
நான் உண்மையில் manage-- வேண்டும் செய்தது
மற்றும் நான் கூட அது அளவிட.
நான் வர்க்கம் கைவிடுதல் தொடங்கினேன்.
நான் ஏற்கனவே என்று ஒப்புக்கொண்டார்.
ஆனால் கூட நேரத்தை நிர்வகித்தல்
extracurriculars மத்தியில்
ஒரு பெரிய, பெரிய ஒப்பந்தம் இருக்க வேண்டும் கிடைத்தது.
>> இன்று, நான் உண்மையில் ஒரு வைத்திருக்கிறேன்
விரிதாள், அவர்களை ஒரு கொத்து.
இந்த அனைத்து விஷயங்கள் உள்ளன
நான் என் வாழ்க்கையில் செய்ய போகிறேன்.
இங்கே அதிக நேரம் ஒதுக்கீடு எப்படி
அவர்களுக்கு, மற்றும் அது ஒதுக்க.
நான் அவுட்லுக் எல்லாம் பதிவு.
நான் ஒரு மேக்ரோ வேண்டும் என்று
எக்செல் அது வெளியே துப்புகிகிறது.
நான் எதிராக பட்ஜெட் செய்கிறேன்
உண்மையான ஒப்பீடுகள்.
>> அது பின்னர் ஒரு சிறிய வேறு
நான் மேற்கோள், ஓய்வுபெற்ற, மேற்கோள், இருக்கிறேன்.
ஆனால் மைக்ரோசாப்ட், நான் என்று சொல்ல முடியாது
ஹாரி தான் 12 ஒரு வேண்டும்
இந்த ஆண்டு.
பின்னர் நான் அவர்களை கண்காணிக்க வேண்டும்.
நான் எத்தனை வேண்டும்?
நான் ஒரு ஆண்டு 10 மணி செலவிட போகிறேன்
தொலைபேசி வாடிக்கையாளர்களுக்கு பேசி
நபர் எதிராக.
நான், எல்லாம் அளவிட
ஏனெனில் நான் நேரம் மிகவும் முக்கியமானது என்று நான் நினைக்கிறேன்.
>> Storytelling-- நான் நினைக்கிறேன்
நீங்கள் வாழ்க்கையில் செய்ய சதர்ந்பதடுப்ெதன்,

Lithuanian: 
Aš tikrai turiu manage--
ir aš net pamatuoti.
Aš pradėjau praleidžiant klasę.
Aš jau prisipažino, kad.
Bet valdyti laiką net
tarp extracurriculars
turiu būti didelis, baisi.
>> Šiandien, aš iš tikrųjų nuolat
Skaičiuoklės, jų krūva.
Tai yra visų dalykų,
Aš ruošiuosi daryti mano gyvenime.
Štai kiek laiko biudžete
į juos, ir perduoti jį.
Aš įrašyti viską į programą Outlook.
Turiu makrokomandą,
išspjauna jį į Excel.
Ir aš biudžetą palyginti
Faktiniai palyginimai.
>> Tai šiek tiek skiriasi nuo
Aš, citata, pensininkas, citatos.
Bet "Microsoft", galėčiau jus buvau pasakyti
teks 12 vieną ant tie su Harry
šiais metais.
Ir tada aš stebėti juos.
Kiek aš turėti?
Aš buvau ketinate praleisti 10 valandų per metus
kalbėti su klientais telefonu
prieš asmeniškai.
Ir aš tiesiog matuoti viską,
nes manau, kad laikas yra labai svarbus.
>> Storytelling-- Manau
ką pasirinkti daryti gyvenime,

Basque: 
Benetan egin nuen manage-- dute
eta nahiz eta ez dut neurtu.
Klase batetara uzten hasi nintzen.
I dagoeneko aitortu.
Baina denborak, nahiz eta kudeatzeko
extracurriculars artean
, big aurre handi bat izan da lortu.
>> Gaur egun, egia esan, bat gorde dut
kalkulu-orria, horietako sorta bat.
Hauek dira gauza guztiak
Nire bizitzan egin dut.
Hona hemen zenbat denbora aurrekontua
horiek, eta esleitu da.
Guztia graba dezaket Outlook sartu.
Makro bat behar dut
tu egiten du Excel.
Eta aurrekontua egiten dut versus
benetako alderaketak.
>> Apur bat ezberdina geroztik
Nik, aurrekontua, erretiratuak, unquote.
Baina Microsoft at, izan dut esan izan dut
12 bat izatea Harry dituztenak gertatzen
aurten.
Eta gero jarraipena nuke.
Zenbat behar dut?
I izan zen, 10 ordu igaro urtebete joan
telefono bidez bezeroei hizketan
pertsonan versus.
Eta dena neurtu besterik ez dut,
Uste dut, denbora oso garrantzitsua delako.
>> Storytelling-- uste dut
edozein dela bizitzan aukeratuta ere,

Chinese: 
我真的要manage--
我甚至不衡量它。
我開始逃課。
我已經供認了這一點。
但是，管理時間，甚至
躋身課外
必須是一個很大，很大的交易。
>> 今天，我居然養
電子表格，一堆人。
這些都是所有的東西
我會做我的生活。
這裡有多少時間是怎麼預算
對他們來說，並分配它。
我記錄一切到Outlook中。
我有一個宏
吐出它在Excel中。
我做的預算與
實際比較。
>> 這是因為有一點不同
我有，報價，退休，引文結束。
但在微軟，我可以告訴你，我是
將有12個1對那些與哈里
今年。
然後我就跟踪他們。
我也有多少？
我打算花10小時一年
談客戶通過電話
對的人。
而我只是衡量一切，
因為我覺得時間是如此的重要。
>> Storytelling--我認為
無論你選擇做生活中，

Finnish: 
En todellakaan uskonut täytyy manage--
enkä edes mitata sitä.
Aloitin ohita luokka.
Olen jo tunnustanut, että.
Mutta toimitusjohtaja aikaa jopa
keskuudessa extracurriculars
täytyy olla iso, iso juttu.
>> Tänään olen itse pitää
taulukkolaskenta, nippu niitä.
Nämä ovat kaikki asioita,
Aion tehdä elämässäni.
Näin paljon aikaa budjetoidaan
heille, ja jakaa sen.
Minä tallentaa kaiken Outlookiin.
Minulla on makro, joka
sylkee sen pois Excelissä.
Enkä talousarvioon verrattuna
Varsinainen vertailuja.
>> Se on vähän erilainen, koska
Olen, lainaus, eläkkeellä, lainaus päättyy.
Mutta Microsoft, voisin kertoa teille olin
menossa on 12 yksi niistä Harry
tänä vuonna.
Ja sitten haluan seurata niitä.
Kuinka monta minulla on?
Aioin viettää 10 tuntia vuodessa
puhuu asiakkaille puhelimitse
vs. henkilökohtaisesti.
Ja minä vain mitata kaiken,
koska mielestäni aika on niin tärkeää.
>> Storytelling-- Uskon
mitä haluat tehdä elämässä,

Irish: 
Rinne mé i ndáiríre a manage--
agus ní féidir liom a thomhas fiú é.
Thosaigh mé gan bacadh le rang.
Confessed mé cheana féin go dtí sin.
Ach am a bhainistiú fiú
i measc na extracurriculars
fuair a bheith ina, déileáil go mór mór.
>> Sa lá atá inniu, a choinneáil mé i ndáiríre
scarbhileog, a bunch acu.
Is iad seo na rudaí
Tá mé ag dul a dhéanamh i mo shaol.
Seo an chaoi a bhfuil cuid mhór ama buiséadaithe
dóibh, agus a chaitheamh air.
I taifead gach rud i Outlook.
Tá mé macra sin
spits sé amach in Excel.
Agus is féidir liom buiséad versus
comparáidí iarbhír.
>> Tá sé beagán difriúil ó
Tá mé, ceanglófar, ar scor, athfhriotail.
Ach ag Microsoft, raibh mé in ann a insint duit go raibh mé
ag dul go bhfuil 12 duine ar na cinn a bhfuil Harry
i mbliana.
Agus ansin ba mhaith liom a rianú orthu.
Cé mhéad raibh mé?
Bhí mé ag dul a chaitheamh 10 uair an chloig in aghaidh na bliana
ag labhairt le custaiméirí ar an teileafón
versus go pearsanta.
Agus mé a thomhas ach gach rud,
toisc go Sílim go bhfuil am chomh tábhachtach sin.
>> Storytelling-- I mo thuairimse, i
is cuma cad a roghnaíonn tú a dhéanamh sa saol,

Korean: 
정말 manage-- 있었나요
나는 심지어 그것을 측정하지 않습니다.
나는 클래스를 건너 뛰는 시작했다.
나는 이미 자백.
그러나 심지어 시간 관리
extracurriculars 사이
큰, 큰 문제가 될 수있어.
>> 오늘은 실제로 유지
스프레드 시트, 그들의 무리입니다.
이 모든 것들
나는 내 인생에서 할거야.
여기에 많은 시간이 예산되는 방법
그들에게, 그리고 할당.
나는 Outlook으로 모든 것을 기록합니다.
나는 매크로를 가질 수
Excel에서 그대로 출력한다.
그리고 대 예산을
실제 비교.
>> 그것은 이후 조금 다르다
나는 인용, 은퇴, 맺다,했습니다.
그러나 마이크로 소프트에, 난 당신이 내가했다 말할 수
해리와 사람에 (12) 하나를해야 할 것
올해.
그리고 나는 그들을 추적 할 것입니다.
얼마나 많은 있었나요?
나는 10 학년 시간을 보낼 거라고
전화를 통해 고객에게 이야기
사람에 대.
그리고 난 그냥 모든 것을 측정
때문에 시간이 매우 중요하다고 생각합니다.
>> Storytelling-- 나는 생각
당신이 인생에서해야 할 선택이 무엇이든,

German: 
Ich hatte wirklich zu manage--
und ich weiß nicht einmal messen es.
Ich begann das Überspringen Klasse.
Ich habe bereits gestanden, dass.
Aber die Verwaltung Zeit, auch
unter den extracurriculars
bekam eine große, große Sache sein.
>> Heute habe ich tatsächlich halten ein
Tabellenkalkulation, ein paar von ihnen.
Dies sind all die Dinge,
Ich werde in meinem Leben zu tun.
Hier ist, wie viel Zeit wird budgetiert
zu ihnen, und ordnen es.
Ich alles aufzeichnen in Outlook.
Ich habe ein Makro,
spuckt es in Excel.
Und ich tue Budget im Vergleich
Ist-Vergleiche.
>> Es ist da ein wenig anders
Ich habe, zitat, zurückgezogen, unquote.
Aber bei Microsoft, könnte ich Ihnen sagen, ich
werde 12 eins gegen eins mit Harry haben
dieses Jahr.
Und dann würde ich sie zu verfolgen.
Wie viele hatte ich?
Ich wollte zu 10 Stunden für ein Jahr
im Gespräch mit Kunden über das Telefon
gegenüber persönlich.
Und ich einfach alles zu messen,
weil ich denke, ist so wichtig.
>> Storytelling-- Ich denke, in
was auch immer Sie im Leben tun zu wählen,

Vietnamese: 
Tôi thực sự đã phải manage--
và tôi thậm chí không đo lường nó.
Tôi bắt đầu bỏ lớp.
Tôi đã thú nhận điều đó.
Nhưng thời gian quản lý thậm chí
giữa các extracurriculars
đã nhận được một lớn, vấn đề lớn.
>> Hôm nay, tôi thực sự giữ một
bảng tính, một bó của họ.
Đây là tất cả những điều
Tôi sẽ làm gì trong cuộc sống của tôi.
Dưới đây là bao nhiêu thời gian là ngân sách
cho họ, và phân bổ nó.
Tôi ghi lại tất cả mọi thứ vào Outlook.
Tôi có một vĩ mô
nhổ nó ra trong Excel.
Và tôi làm ngân sách so với
so sánh thực tế.
>> Đó là một chút khác nhau từ
Tôi đã, báo giá, đã nghỉ hưu, unquote.
Nhưng tại Microsoft, tôi có thể cho bạn biết tôi là
sẽ có 12 trên một trong những người thân với Harry
năm nay.
Và sau đó tôi sẽ theo dõi chúng.
Làm thế nào nhiều người đã tôi có?
Tôi sẽ dành 10 giờ trong một năm
nói chuyện với khách hàng qua điện thoại
so với ở người.
Và tôi chỉ đo lường tất cả mọi thứ,
bởi vì tôi nghĩ rằng thời gian là rất quan trọng.
>> Storytelling-- Tôi nghĩ rằng trong
bất cứ điều gì bạn chọn để làm trong cuộc sống,

Latin: 
Ego vere did have ut manage--
et ne metiaris illud.
EGO coepi gestientes classis.
I, quod iam confessus est.
Sed iam et administrandi
inter Extracurriculars
magnum evaderet, magnus paciscor.
>> Hodie, ego praesens a
spreadsheet, fasciculum eos.
Haec sunt omnia
Im 'iens ut faceret in terra vitam meam.
Hic 'quam multum tempus budgeted
ad eos, et non placeat.
Quae omnia in memoria Outlook.
I, quod habent a macro
tangetque extremum dextræ auriculæ eam in Excel.
Et ego do versus budget
actu comparata.
>> Suus 'aliquantulus aliter cum
Institui equidem me, quote, secessit, unquote.
Sed Microsoft, iam scio me
XII, qui una cum Harrius habiturus
hoc anno.
Et tunc ego indaginem peruenire.
Quot facerem?
Anno X horas consumere me
loquens ad ipsum in telephone
versus est in persona.
Et modius æqualis et omnia,
tunc, ut opinor, ita est.
>> Credo in Storytelling--
quicquid facere volueris, in vita,

Slovak: 
Naozaj som musel manage--
a ja ani merať.
Začal som skákanie triedu.
Už som priznal, že.
Ale riadenie času, aj
medzi extracurriculars
musíš byť veľký, veľký problém.
>> Dnes som vlastne držať
tabuľky, partia z nich.
To sú všetky tie veci,
Budem robiť v mojom živote.
Tu je, koľko času sa do rozpočtu
k nim, a prideliť ju.
Aj zaznamenať všetko, čo do programu Outlook.
Mám makro
vypľuje v programe Excel.
A ja rozpočtu oproti
aktuálne porovnanie.
>> Je to trochu inak, pretože
Som, citujem, v dôchodku, koniec citátu.
Ale v spoločnosti Microsoft, mohol som ti povedať, bol
bude mať 12 jeden z tých s Harrym
v tomto roku.
A potom by som ich sledovať.
Koľko som mal?
Chystal som sa stráviť 10 hodín ročne
hovoriť s klientmi po telefóne
proti osobne.
A ja jednoducho merať všetko,
pretože si myslím, čas je tak dôležité.
>> Storytelling-- Myslím, že v
čo sa rozhodnete robiť v živote,

Kannada: 
ನಾನು manage-- ಹೊಂದಿದ್ದ
ಮತ್ತು ನಾನು ಅದನ್ನು ಅಳೆಯಲು ಇಲ್ಲ.
ನಾನು ವರ್ಗ ಬಿಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.
ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ.
ಆದರೆ ಸಮಯ ನಿರ್ವಹಣೆ
extracurriculars ನಡುವೆ
ದೊಡ್ಡ, ದೊಡ್ಡ ಒಪ್ಪಂದ ಎಂದು ಸಿಕ್ಕಿತು.
>> ಇಂದು, ನಾನು ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು
ಸ್ಪ್ರೆಡ್ಶೀಟ್, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಗುಂಪೇ.
ಈ ಎಲ್ಲಾ ವಸ್ತುಗಳು
ನನ್ನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮಾಡಲು ಪಡೆಯಲಿದ್ದೇನೆ.
ಇಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ಬಜೆಟ್ ಹೇಗೆ
ಅವರಿಗೆ, ಮತ್ತು ಇದು ನಿಯೋಜಿಸಿ.
ನಾನು ಔಟ್ಲುಕ್ ಆಗಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ರೆಕಾರ್ಡ್.
ನಾನು ಮ್ಯಾಕ್ರೋ ಎಂದು
ಎಕ್ಸೆಲ್ ನಲ್ಲಿ ಇದು ಔಟ್ ಸ್ಪಿಟ್ಸ್.
ಮತ್ತು ನಾನು ವಿರುದ್ಧ ಬಜೆಟ್ ಮಾಡಲು
ನಿಜವಾದ ಹೋಲಿಕೆಗಳು.
>> ಇದು ಏಕೆಂದರೆ ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಭಿನ್ನ
ನಾನು ಉಲ್ಲೇಖ, ನಿವೃತ್ತ, ಕೊಡುವುದು, ಬಂದಿದೆ.
ಆದರೆ ಮೈಕ್ರೋಸಾಫ್ಟ್ನ, ನಾನು ನೀವು ನಾನು ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ
ಹ್ಯಾರಿ ಜೊತೆ ಪದಗಳಿಗಿಂತ 12 ಒಂದು ಮಾಡಲಿಕ್ಕೆ
ಈ ವರ್ಷ.
ತದನಂತರ ನಾನು ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಎಂದು.
ನಾನು ಎಷ್ಟು ಹೊಂದಿರುವಿರಿ?
ನಾನು ಒಂದು ವರ್ಷದ 10 ಗಂಟೆಗಳ ಕಳೆಯಲು ಹೊರಟಿದ್ದ
ದೂರವಾಣಿಯ ಮೂಲಕ ಗ್ರಾಹಕರಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವ
ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ವಿರುದ್ಧ.
ಮತ್ತು ನಾನು, ಎಲ್ಲವೂ ಅಳೆಯಲು
ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು ಸಮಯ ಎಷ್ಟು ಮುಖ್ಯ ಎಂದು.
>> Storytelling-- ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ
ನೀವು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮಾಡಲು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವ ಯಾವುದೇ,

Norwegian: 
Jeg gjorde virkelig må manage--
og jeg vet ikke engang måle det.
Jeg begynte å hoppe klasse.
Jeg har allerede tilstått til det.
Men administrerende tid selv
blant extracurriculars
nødt til å være en stor, stor avtale.
>> I dag, jeg faktisk holde en
regneark, en haug av dem.
Dette er alle ting
Jeg kommer til å gjøre i livet mitt.
Her er hvor mye tid som budsjettert
til dem, og fordele det.
Jeg registrerer alt inn i Outlook.
Jeg har en makro som
spytter det ut i Excel.
Og jeg gjør budsjett versus
faktiske sammenligninger.
>> Det er litt annerledes siden
Jeg har, sitat, pensjonert, unquote.
Men hos Microsoft, kan jeg fortelle deg at jeg var
kommer til å ha 12 en på de med Harry
dette året.
Og så ville jeg spore dem.
Hvor mange har jeg?
Jeg hadde tenkt å tilbringe 10 timer i året
snakker med kunder over telefon
versus i person.
Og jeg bare måle alt,
fordi jeg tror tiden er så viktig.
>> Storytelling-- jeg tror i
uansett hva du velger å gjøre i livet,

Macedonian: 
Јас навистина не треба да manage--
и јас дури и не се измери.
Почнав да скокнеш класа.
Јас веќе го призна тоа.
Но управување со време, дури и
меѓу extracurriculars
мора да биде голема, голема работа.
>> Денес, јас всушност ги задржи
табела, еден куп од нив.
Овие се сите работи
Одам да го направи во мојот живот.
Еве колку време е буџетот
до нив, а тоа се распредели.
Јас сними се во Outlook.
Имам макро дека
плука тоа во Excel.
И јас буџет наспроти
вистински споредби.
>> Тоа е малку различен од
Јас сум, цитат, пензионери, unquote.
Но во Мајкрософт, би можел да ви кажам јас бев
ќе има 12 еден на оние со Хари
оваа година.
А потоа јас ќе ги пратите.
Колку го имам?
Јас требаше да поминат 10 часа годишно
да разговараат со клиентите преку телефон
наспроти лично.
И јас само се измери сè,
бидејќи мислам дека време е толку важно.
>> Storytelling-- Мислам дека во
што и да одбереш да го направите во животот,

Croatian: 
Ja doista moram manage--
a ja ni ne mjeri ga.
Počela sam preskakanje klase.
Već sam priznao da je.
No, upravljanje vremenom i
među extracurriculars
Mora biti velika, velika stvar.
>> Danas, zapravo sam zadržati
proračunske tablice, hrpa njih.
To su sve stvari
Ja ću učiniti u mom životu.
Evo koliko vremena je u proračunu
na njih, i dodijeliti ga.
Snimam sve u Outlook.
Imam makro koji
pljuje ga u Excelu.
I ja proračun u odnosu na
stvarne usporedbe.
>> To je malo drugačiji, jer
Ja sam, citiram, u mirovini, citat.
No u Microsoftu, mogao sam ti ja bio kažem
će imati 12 jednog na one s Harryjem
ove godine.
I onda bih ih pratiti.
Koliko ja imam?
Htjela sam provesti 10 sati godišnje
u razgovoru s klijentima preko telefona
u odnosu na osobe.
A ja sam samo mjeri sve,
jer mislim da je vrijeme toliko važno.
>> Storytelling-- Mislim da u
što god se odlučite raditi u životu,

Danish: 
Jeg virkelig nødt til at manage--
og jeg ved ikke engang måle det.
Jeg begyndte at springe klasse.
Jeg allerede tilstod det.
Men administrerende tid selv
blandt extracurriculars
nødt til at være en stor, big deal.
>> I dag er jeg faktisk holde en
regneark, en masse af dem.
Disse er alle de ting,
Jeg har tænkt mig at gøre i mit liv.
Her er, hvor meget tid er budgetteret
til dem, og tildele den.
Jeg optage alt i Outlook.
Jeg har en makro, der
spytter det ud i Excel.
Og jeg gør budget versus
faktiske sammenligninger.
>> Det er lidt anderledes, da
Jeg har, citat, pensioneret, citat slut.
Men hos Microsoft, kunne jeg fortælle dig, at jeg var
vil have 12 en på dem med Harry
dette år.
Og så ville jeg spore dem.
Hvor mange havde jeg?
Jeg skulle til at tilbringe 10 timer om året
taler til kunder over telefonen
versus i person.
Og jeg bare måle alt,
fordi jeg tror, ​​tiden er så vigtig.
>> Storytelling-- jeg tror i
uanset hvad du vælger at gøre i livet,

Italian: 
Ho davvero avuto a manage--
e non so nemmeno misurarla.
Ho iniziato a saltare di classe.
Ho già confessato a quello.
Ma il tempo gestire anche
tra i extracurriculars
avuto modo di essere un grande, grosso problema.
>> Oggi, in realtà ho un continuo
foglio di calcolo, un gruppo di loro.
Queste sono tutte le cose
Ho intenzione di fare nella mia vita.
Ecco quanto tempo è iscritto a bilancio
a loro, e allocare.
I record tutto in Outlook.
Ho una macro che
sputa in Excel.
E lo faccio di bilancio rispetto
confronti reali.
>> E 'un po' diverso da
Ho, citazione, in pensione, unquote.
Ma a Microsoft, potrei dirvi che ero
andando ad avere 12 uno su quelli con Harry
quest'anno.
E poi vorrei tenerne traccia.
Quante avevo?
Stavo per passare 10 ore all'anno
parlare con i clienti per telefono
contro di persona.
E io misuro tutto,
perché penso che il tempo è così importante.
>> Storytelling-- Penso che in
tutto ciò che si sceglie di fare nella vita,

Dutch: 
Ik had echt te manage--
en ik weet niet eens meten.
Ik begon het overslaan van klasse.
Ik al bekend dat.
Maar zelfs het beheren van tijd
onder de extracurriculars
moet een groot, groot probleem.
>> Vandaag heb ik eigenlijk houd een
spreadsheet, een bos van hen.
Dit zijn alle dingen
Ik ga doen in mijn leven.
Hier is hoeveel tijd wordt begroot
aan hen, en wijzen het.
Ik doe alles op te nemen in Outlook.
Ik heb een macro die
spuugt het uit in Excel.
En ik doe budget versus
werkelijke vergelijkingen.
>> Het is een beetje anders, omdat
Ik heb, citaat, gepensioneerd, unquote.
Maar bij Microsoft, kon ik je dat ik zeg
gaat hebben 12 één op degenen met Harry
dit jaar.
En dan zou ik ze op te sporen.
Hoeveel heb ik?
Ik was van plan om 10 uren per jaar
praten met klanten via de telefoon
versus in persoon.
En ik gewoon alles te meten,
omdat ik denk dat de tijd is zo belangrijk.
>> Storytelling-- Ik denk dat in
wat je ook kiest om te doen in het leven,

Icelandic: 
Ég gerði í raun að manage--
og ég er ekki einu sinni mælt það.
Ég byrjaði skipstjóri bekknum.
Ég játaði þegar að því.
En stjórna tíma jafnvel
meðal extracurriculars
got til vera a stór, stór samningur.
>> Dag, halda ég í raun
töflureikni, fullt af þeim.
Þetta eru allt hlutir
Ég ætla að gera í lífi mínu.
Hér er hversu mikill tími er áætluð
þeim, og úthluta því.
Ég upp allt í Outlook.
Ég er með macro sem
spits það út í Excel.
Og ég fjárhagsáætlun á móti
Raunveruleg samanburður.
>> Það er svolítið öðruvísi þar
Ég hef, quote, eftirlaun, unquote.
En hjá Microsoft, ég gæti sagt þér að ég var
fara að hafa 12 einn á sjálfur með Harry
á þessu ári.
Og þá myndi ég fylgjast með þeim.
Hversu margir gerði ég?
Ég var að fara að eyða 10 klst á ári
að tala við viðskiptavini í gegnum síma
móti í eigin persónu.
Og ég mæla bara allt,
vegna þess að ég held að tíminn er svo mikilvægt.
>> Storytelling-- ég held að í
hvað sem þú velur að gera í lífinu,

Maltese: 
I really ma jkollhom manage--
u jien ma anki ikejluha.
I bdew taqbeż is-site klassi.
I diġà confessato għal dan.
Iżda l-ħin ġestjoni anke
fost l-extracurriculars
ltqajna biex tkun a big, big deal.
>> Illum, I attwalment iżommu
spreadsheet, mazz ta 'minnhom.
Dawn huma l-affarijiet kollha
Jien ser tagħmel fil-ħajja tiegħi.
Hawn kemm ħin huwa bbaġitjati
lilhom, u tatiha.
I jirreġistra kollox fis Outlook.
I jkollhom makro li
spits out fl-Excel.
U jien baġit versus
paraguni attwali.
>> Huwa ftit differenti peress
Stajt, kwotazzjoni, irtirat, unquote.
Iżda fl-Microsoft, I jista 'jgħidlek I kien
ser ikollhom 12 waħda fuq dawk bl Harry
din is-sena.
U allura nixtieq track minnhom.
Kemm ma għandi?
I kienet se jqattgħu 10 siegħa fis-sena
tkellem lill-klijenti fuq it-telefon
versus personalment.
U jien biss ikejlu kollox,
għaliex naħseb ħin huwa tant importanti.
>> Storytelling-- Naħseb
tkun xi tkun inti tagħżel li tagħmel fil-ħajja,

Azerbaijani: 
Mən, həqiqətən, manage-- var idi
və mən hətta tədbir yoxdur.
Mən sinif atlama başladı.
Mən artıq etiraf etdi.
Lakin hətta zaman idarə
Bu extracurriculars arasında
böyük, böyük olmaq lazımdır.
>> Bu gün, Mən, həqiqətən, bir saxlamaq
tablo, onlardan bir dəstə.
Bu hər şeyi var
Mən həyatda nə üçün gedirəm.
Burada çox vaxt büdcə necə
onlara, və ayrılması.
Mən Outlook daxil hər şey yazmaq.
Mən bir makro var ki,
Excel onu həyata spits.
Mən qarşı büdcə etmək
faktiki müqayisə.
>> Bu ildən bir az fərqli
Mən quote, təqaüdçü, dırnağı bağlamaq, var.
Lakin Microsoft, Mən sizə mən deyə bilər
Harry ilə olanları 12 bir gedir
Bu il.
Və sonra mən onlara izlemek.
Kaç var idi?
Mən il 10 saat sərf etmək niyyətindədir
telefon müştərilərə söhbət
şəxs qarşı.
Mən yalnız hər şeyi ölçmək
çünki vaxt belə vacibdir.
>> Storytelling-- Mən hesab edirəm ki,
Siz həyat nə seçə nə olursa olsun,

Filipino: 
Ko talagang ginawa kailangang manage--
at hindi ko kahit na masukat ito.
Nagsimula ako laktaw class.
Mayroon na akong confessed sa iyon.
Ngunit sa pamamahala ng oras kahit na
gitna ng extracurriculars
Nakakuha upang maging isang malaking, malaki deal.
>> Ngayon, talagang ko itago ang isang
spreadsheet, isang bungkos ng mga ito.
Ito ang lahat ng mga bagay
Pupunta ako sa gawin sa aking buhay.
Narito ang kung magkano ang oras ay pagbabadyet
sa kanila, at maglaan ito.
-Record ko ang lahat ng bagay sa Outlook.
Mayroon akong isang macro na
spits ito sa Excel.
At gagawin ko na badyet kumpara
aktwal na mga paghahambing.
>> Ito ay isang maliit na iba't ibang mga dahil
Na hindi ko, quote, retirado, magpanipi.
Ngunit sa Microsoft, maaari akong sabihin sa iyo ako ay
pagpunta sa magkaroon ng 12 isa sa mga may Harry
sa taong ito.
At pagkatapos ay ko bang subaybayan ang mga ito.
Gaano karaming ay mayroon ako?
Ako ay pagpunta sa gumastos ng 10 na oras sa isang taon
pakikipag-usap sa mga customer sa telepono
kumpara sa tao.
At kong masukat lamang ang lahat,
dahil sa tingin ko ng panahon ay kaya mahalaga.
>> Storytelling-- tingin ko sa
anumang pinili mong gawin sa buhay,

Romanian: 
Am făcut-o într-adevăr trebuie să manage--
și nici măcar nu-l măsoare.
Am început sărind peste clasă.
Am mărturisit deja la asta.
Dar gestionarea timpului chiar
printre extracurriculars
Trebuie să fie o afacere mare, mare.
>> Astăzi, am ține de fapt o
foaie de calcul, o grămadă de ele.
Acestea sunt toate lucrurile
Am de gând să fac în viața mea.
Iată cum se buget de mult timp
pentru ei, și-l aloce.
Am înregistra tot în Outlook.
Eu am un macro care
scuipa în Excel.
Și eu fac de buget față de
comparații reale.
>> E un pic diferit de la
Am, citat, retras, citatul.
Dar la Microsoft, aș putea să vă spun am fost
va avea 12 un pe cele cu Harry
acest an.
Și apoi le-aș urmări.
Câte am avea?
Am fost de gând să-și petreacă 10 ore pe an
vorbesc cu clienții prin telefon
versus în persoană.
Și eu măsură doar totul,
pentru că eu cred că timpul este atât de important.
>> Storytelling-- Cred că în
orice ai alege să faci în viață,

English: 
I really did have to manage--
and I don't even measure it.
I started skipping class.
I already confessed to that.
But managing time even
amongst the extracurriculars
got to be a big, big deal.
>> Today, I actually keep a
spreadsheet, a bunch of them.
These are all the things
I'm going to do in my life.
Here's how much time is budgeted
to them, and allocate it.
I record everything into Outlook.
I have a macro that
spits it out in Excel.
And I do budget versus
actual comparisons.
>> It's a little different since
I've, quote, retired, unquote.
But at Microsoft, I could tell you I was
going to have 12 one on ones with Harry
this year.
And then I would track them.
How many did I have?
I was going to spend 10 hours a year
talking to customers over the telephone
versus in person.
And I just measure everything,
because I think time is so important.
>> Storytelling-- I think in
whatever you choose to do in life,

Chinese: 
我真的要manage--
我甚至不衡量它。
我开始逃课。
我已经供认了这一点。
但是，管理时间，甚至
跻身课外
必须是一个很大，很大的交易。
>> 今天，我居然养
电子表格，一堆人。
这些都是所有的东西
我会做我的生活。
这里有多少时间是怎么预算
对他们来说，并分配它。
我记录一切到Outlook中。
我有一个宏
吐出它在Excel中。
我做的预算与
实际比较。
>> 这是因为有一点不同
我有，报价，退休，引文结束。
但在微软，我可以告诉你，我是
将有12个1对那些与哈里
今年。
然后我就跟踪他们。
我也有多少？
我打算花10小时一年
谈客户通过电话
对的人。
而我只是衡量一切，
因为我觉得时间是如此的重要。
>> Storytelling--我认为
无论你选择做生活中，

Urdu: 
مجھے سچ manage-- کرنے کی کیا ضرورت تھی
اور میں بھی اس کی پیمائش نہیں کرتے.
مجھے کلاس اچٹیں شروع کر دیا.
میں نے پہلے ہی اس کا اقرار کیا.
لیکن پھر بھی وقت کے انتظام
extracurriculars درمیان
ایک بڑا، بڑا سودا ہوگا.
>> آج، میں اصل میں ایک رکھنے کے
سپریڈ شیٹ، ان کا ایک گروپ.
یہ تمام چیزیں ہیں
میں نے اپنی زندگی میں کیا کرنے جا رہا ہوں.
یہاں زیادہ وقت بجٹ ہے کس طرح ہے
ان کے لئے، اور یہ مختص.
میں Outlook میں سب کچھ کو ریکارڈ.
میں نے ایک میکرو ہے کہ
ایکسل میں یہ باہر spits.
اور میں مقابلے میں بجٹ ایسا
اصل موازنہ.
>> اس کے بعد سے تھوڑا مختلف ہے
میں نے اقتباس، ریٹائرڈ، unquote جو، ہے.
لیکن مائیکروسافٹ میں، میں آپ کو میں تھا بتا سکتا ہوں
ہیری کے ساتھ والوں پر 12 ایک کے لئے جا
اس سال.
اور پھر میں نے ان کو ٹریک کرے گا.
مجھے کتنے ضرورت تھی؟
میں نے ایک سال میں 10 گھنٹے خرچ کرنے کے لئے جا رہا تھا
ٹیلی فون پر گاہکوں سے بات کرتے ہوئے
انسان میں بمقابلہ.
اور میں صرف، ہر چیز کی پیمائش
کیونکہ میں وقت بہت اہم ہے.
>> Storytelling-- I میں لگتا
آپ کی زندگی میں ایسا کرنے کا انتخاب ہے جو کچھ بھی،

French: 
Je vraiment eu à manage--
et je ne suis même mesure pas.
Je commencé à sauter de classe.
Je l'ai déjà avoué que.
Mais la gestion du temps même
parmi les activités parascolaires
se doit d'être une grosse, grosse affaire.
>> Aujourd'hui, je garde en fait une
tableur, un tas d'entre eux.
Ce sont toutes les choses
Je vais faire de ma vie.
Voici combien de temps est budgétisé
pour eux, et l'affecter.
Je enregistre tout dans Outlook.
Je dois une macro qui
elle recrache dans Excel.
Et je fais du budget par rapport à
comparaisons réelles.
>> Il est un peu différent car
Je l'ai, je cite, à la retraite, fin de citation.
Mais chez Microsoft, je pourrais vous dire que je suis
va avoir un 12 sur ceux avec Harry
cette année.
Et puis je les suivre.
Combien ai-je?
Je devais passer 10 heures par an
parler aux clients par téléphone
par rapport à personne.
Et je viens de tout mesurer,
parce que je pense que le temps est si important.
>> Storytelling-- Je pense que dans
tout ce que vous choisissez de faire dans la vie,

Hungarian: 
Tényleg kell manage--
és én nem is mérni.
Elkezdtem kihagyom osztályban.
Már bevallotta azt.
De ügyvezető idő még
között a extracurriculars
van, hogy egy nagy, nagy üzlet.
>> Ma valóban tartani
táblázatkezelő, egy csomó közülük.
Ezek mind a dolgok
Fogok csinálni az életemben.
Itt van, hogy mennyi idő van a költségvetésben
őket, és osztják azt.
Én minden rekord az Outlook.
Van egy makrót
kiköpi az Excel.
És én költségvetés ellen
tényleges összehasonlítást.
>> Ez egy kicsit más, mivel
Voltam, idézet, nyugdíjas, idézet vége.
De a Microsoft, azt tudnám mondani, én
megy, hogy egy a 12 közül a Harry
ebben az évben.
És akkor azt követni őket.
Hány tettem volna?
Úgy volt, hogy 10 órát töltenek évente
beszél az ügyfelek telefonon keresztül
versus személyesen.
És én csak mindent mérni,
mert úgy gondolom, az idő nagyon fontos.
>> Storytelling-- Azt hiszem,
bármit is dönt, hogy nem az életben,

Persian: 
من واقعا به manage--
و من حتی نمی آن را اندازه گیری.
من شروع به پرش کلاس.
من در حال حاضر به آن اعتراف کرده است.
اما زمان مدیریت حتی
در میان extracurriculars
رو به بزرگ، بزرگ.
>> امروز، من در واقع نگه داشتن
صفحه گسترده، یک دسته از آنها را.
این همه چیز است
من قصد دارم به انجام این کار در زندگی من است.
در اینجا چگونه زمان زیادی است بودجه
به آنها، و اختصاص آن.
من همه چیز را به چشم انداز ضبط.
من یک ماکرو که
آن تف کردن در اکسل.
و من در مقابل بودجه
مقایسه واقعی.
>> این کمی از مختلف
من، نقل قول، بازنشسته، نقل قول را تمام کردن.
اما در مایکروسافت، من می توانم به شما بگویم من بود
رفتن به 12 یکی از کسانی که با هری
این سال است.
و سپس من آنها را پیگیری کند.
چگونه بسیاری از من داشت؟
من که قرار بود به صرف 10 ساعت در سال
گفتگو با مشتریان از طریق تلفن
در مقابل در فرد است.
و من فقط همه چیز را اندازه گیری،
چون من فکر می کنم زمان بسیار مهم است.
>> Storytelling-- من فکر می کنم در
هر آنچه که شما انتخاب می کنید برای انجام این کار در زندگی،

Modern Greek (1453-): 
Πραγματικά έκανε να manage--
και εγώ δεν θα μετρήσει ακόμη.
Άρχισα παρακάμπτοντας τάξη.
Έχω ήδη ομολόγησε ότι.
Αλλά τη διαχείριση του χρόνου, ακόμη και
ανάμεσα στις εξωσχολικές
πήρε να είναι μια μεγάλη, μεγάλη υπόθεση.
>> Σήμερα, μπορώ πραγματικά να κρατήσει ένα
υπολογιστικό φύλλο, μια δέσμη από αυτά.
Αυτά είναι όλα τα πράγματα
Πάω να κάνω στη ζωή μου.
Εδώ είναι πώς προϋπολογίζεται πολύ χρόνο
τους, καθώς και η κατανομή της.
Έχω καταγράψει τα πάντα στο Outlook.
Έχω μια μακροεντολή που
φτύνει στο Excel.
Και κάνω προϋπολογισμού έναντι
πραγματικές συγκρίσεις.
>> Είναι λίγο διαφορετικό από το
Έχω, απόσπασμα, τους συνταξιούχους, χωρίς εισαγωγικά.
Αλλά στη Microsoft, θα μπορούσα να σας πω ότι ήμουν
πρόκειται να έχουν 12 Ένας εναντίον ενός με τον Χάρι
αυτό το έτος.
Και τότε εγώ θα τα παρακολουθείτε.
Πόσοι δεν έχω;
Ήμουν έτοιμος να περάσουν 10 ώρες ετησίως
μιλώντας με τους πελάτες μέσω τηλεφώνου
σε σχέση με το πρόσωπο.
Και εγώ απλά μετρούν τα πάντα,
γιατί πιστεύω ότι ο χρόνος είναι τόσο σημαντικό.
>> Storytelling-- Νομίζω ότι σε
Ότι και αν επιλέξετε να κάνετε στη ζωή,

Arabic: 
حتى إذا كنت تريد الذهاب لتكون الأكثر
المتشددين، ومهندس كمبيوتر مخصص،
تعلم أن أروي قصة، سواء كنت
تفعل ذلك مع my-- لا أستطيع أن أكتب لعق،
لكنني لست سيئا في
الكلام، ولكن أسلوبي خطاب
يختلف جدا من
الناس يقفون على المنابر.
الأمر مختلف جدا.
>> أن تكون قادرة على رواية قصة من خلال
العمل الخاص بك، من خلال خطابك،
من خلال كتاباتك وهذا مهم جدا.
كنت ترغب في طلب المنحة؟
كنت أقول أفضل قصتك.
تريد بدء الخاص بك فكرة تمويل؟
كنت أقول أفضل قصتك.
كنت تريد أن تكون أعلى
مهندس على الفريق الذي هو
رؤية مقنعة حول
حيث المنتج يجب أن تذهب؟
كنت أفضل أن تكون قادرة على رواية قصة.
>> وبشكل عام، أنا لا
اعتقد ان الناس يخرج
المدرسة ضليعا في القص.
من ناحية أخرى، و
مدير كرة القدم في جامعة هارفارد،
واضطررت الى الحصول على ما يصل كل فريق meal-- الاستماع
يصل، وجعل everbody-- إعلان
للمدربين.

Tamil: 
நீங்கள் மிகவும் இருக்க போகிறோம் கூட
ஹார்ட்கோர், அர்ப்பணிக்கப்பட்ட கணினி பொறியாளர்,
, ஒரு கதை சொல்ல நீங்கள் என்பதை கற்று
நான் ஒரு சுவைக்க எழுத முடியாது my-- அதை செய்ய,
ஆனால் நான் ஒரு இல்லை கெட்டவன்
பேச்சு, ஆனால் என் பேச்சு பாணி
விட மிகவும் வேறுபட்ட
மக்கள் அரங்குகளை நின்று.
இது மிகவும் வித்தியாசமாக இருக்கிறது.
>> மூலம் ஒரு கதை சொல்ல முடியும்
உங்கள் பணி, உங்கள் பேச்சின் மூலமாக,
உங்கள் எழுத்து மூலம் மிகவும் முக்கியமானது.
நீங்கள் ஒரு மானியம் விண்ணப்பம் வேண்டும்?
நீங்கள் நல்ல உங்கள் கதை சொல்ல.
நீங்கள் உங்கள் தொடக்க வரை யோசனை நிதியுதவி வேண்டும்?
நீங்கள் நல்ல உங்கள் கதை சொல்ல.
நீங்கள் மேல் இருக்க வேண்டும்
தான் யார் அணியில் என்ஜினியர்
பற்றி நேர்மையான பார்வை
தயாரிப்பு எங்கு செல்ல வேண்டும்?
நீங்கள் நல்ல ஒரு கதை சொல்ல முடியும்.
>> பொதுவாக, நான் செய்ய
மக்கள் வெளியே வர நினைக்கிறேன்
பள்ளி நன்கு கதைசொல்லல் பழகியிருக்கிறார்.
மறுபுறம், என
ஹார்வர்ட் கால்பந்து மேலாளர்,
நான் கேட்க meal-- ஒவ்வொரு அணி எழுந்திருக்க இருந்தேன்
, everbody-- மற்றும் செய்ய அறிவிப்பு வரை
பயிற்சியாளர்கள்.

Macedonian: 
дури и ако си оди за да биде најмногу
хардкор, посветен компјутерски инженер,
учење да се раскаже приказна, без разлика дали
го прават тоа со my-- не можам да пишувам лижат,
но јас не сум лош во една
говор, но мојот говор стил
е многу различен од
народот што стои на подиумите.
Тоа е многу различно.
>> Да биде во можност да се раскаже приказна преку
вашата работа преку вашиот говор,
преку вашиот пишувањето е толку важно.
Сакате апликација за грант?
Подобро да му кажете на вашиот приказна.
Сакате вашиот стартување идеја финансиран?
Подобро да му кажете на вашиот приказна.
Сакате да биде на врвот
инженер во тимот кој е
огромна визија за
кога производот треба да одам?
Подобро да бидат во можност да се раскаже приказна.
>> И воопшто, не знам
мислам дека луѓето излезе
на училиште добро обучен во раскажување.
Од друга страна, како
Харвард фудбалски менаџер,
Морав да станам секој тим meal-- слушате
нагоре, everbody-- и да се направи најава
за тренери.

Spanish: 
incluso si usted va a ser el más
hardcore, ingeniero informático dedicado,
aprender a contar una historia, ya sea que
hacerlo con mi-- no puedo escribir una mano,
pero yo no soy malo en un
discurso, pero mi estilo de discurso
es muy diferente de
la gente de pie en el podio.
Es muy diferente.
>> Ser capaz de contar una historia a través de
su trabajo, a través de su discurso,
a través de su escritura es tan importante.
¿Quieres una solicitud de subvención?
Será mejor que contar su historia.
Usted quiere que su puesta en marcha idea financiado?
Será mejor que contar su historia.
¿Quieres ser la parte superior
ingeniero en el equipo que está
visión convincente acerca de
donde el producto debe ir?
Será mejor que ser capaz de contar una historia.
>> Y, en general, no lo hago
piensa la gente sale
de la escuela bien versado en la narración de cuentos.
Por otro lado, como se
Harvard entrenador de fútbol,
Tuve que levantarme cada equipo comida-- escuchar
arriba, everbody-- y hacer el anuncio
para los entrenadores.

Persian: 
حتی اگر شما در حال رفتن به بیشترین
هاردکور، مهندس کامپیوتر اختصاص داده شده،
یادگیری برای گفتن یک داستان، که آیا شما
این کار را با my-- من نمی توانم لیسیدن ارسال،
اما من در بد نیست
سخنرانی، اما سبک سخنرانی من
بسیار متفاوت از است
مردم در جایگاههایی ایستاده.
این بسیار متفاوت است.
>> در حال قادر برای بیان یک داستان از طریق
کار خود را، از طریق سخنرانی خود،
از طریق نوشتن خود بسیار مهم است.
شما می خواهید یک برنامه کمک مالی؟
شما بهتر است داستان خود را بگویید.
شما می خواهید شروع خود کنید تا ایده بودجه؟
شما بهتر است داستان خود را بگویید.
شما می خواهید به بالا
مهندس در تیم چه کسی
دیدگاه قانع کننده در مورد
که در آن محصول باید برود؟
شما بهتر می توانند یک داستان برای گفتن است.
>> و به طور کلی، من نمی
فکر می کنم مردم بیرون می آیند
از مدرسه به خوبی در داستان سرایی آشنا.
از سوی دیگر، به عنوان
مدیر تیم فوتبال دانشگاه هاروارد،
من تا به حال برای دریافت تا هر تیم meal-- گوش
تا، everbody-- و اعلام
برای مربیان.

Norwegian: 
selv om du kommer til å være den mest
hardcore, dedikert dataingeniør,
lære å fortelle en historie, enten du
gjør det med my-- jeg ikke kan skrive en slikk,
men jeg er ikke dårlig i en
tale, men min tale stil
er svært annerledes enn
folk som står på podier.
Det er veldig annerledes.
>> Å kunne fortelle en historie gjennom
arbeidet, gjennom tale,
gjennom skriving er så viktig.
Du vil ha en søknad?
Du bedre fortelle din historie.
Du vil at oppstart idé finansiert?
Du bedre fortelle din historie.
Du ønsker å være toppen
ingeniør med på laget som er
overbevisende visjon om
hvor produktet bør gå?
Du bedre være i stand til å fortelle en historie.
>> Og generelt, vet jeg ikke
tror folk kommer ut
skole godt bevandret i historiefortelling.
På den annen side, så
Harvard fotball manager,
Jeg måtte stå opp hver teamet måltid-- lytte
opp, everbody-- og foreta kunngjøring
for trenerne.

Esperanto: 
eĉ se vi estas iranta esti la plej
hardcore, dediĉita komputila inĝeniero
lernante rakonti, ĉu vi
faru kun my-- mi ne povas skribi Lick,
sed mi ne estas malbona je
parolado, sed mia parolado stilo
estas tre malsama ol
homoj starantaj ĉe podioj.
Ĝi estas tre malsama.
>> Povi rakonti historion per
vian laboron, tra via parolado,
tra via skribo estas tiel grava.
Vi volas subvencio aplikoj?
Vi pli bone diru al via rakonto.
Vi volas vian funkciigus ideo financita?
Vi pli bone diru al via rakonto.
Vi volas esti la supro
inĝeniero sur la teamo kiu estas
konvinka vizio pri
kie la produkto devus iri?
Vi pli bone povos rakonti historion.
>> Kaj ĝenerale, mi ne
pensas popolo eliris
de lernejo bone sperta en la rakonto.
Aliflanke, kiel
Harvard football manager,
Mi devis ellitiĝi ĉiu teamo meal-- aŭskultu
supren, everbody-- kaj fari anoncon
por la trejnistoj.

Modern Greek (1453-): 
ακόμη και αν πρόκειται να είναι η πιο
hardcore, αφιερωμένο μηχανικός υπολογιστών,
μαθαίνοντας να πει μια ιστορία, αν
το κάνει με my-- δεν μπορώ να γράψω ένα γλείψιμο,
αλλά δεν είμαι κακός σε ένα
ομιλία, αλλά το ύφος της ομιλίας μου
είναι πολύ διαφορετικό από ό, τι
ανθρώπους που στέκονται στο πόντιουμ.
Είναι πολύ διαφορετικό.
>> Να είσαι σε θέση να πει μια ιστορία μέσα
δουλειά σας, μέσα από την ομιλία σας,
μέσω της γραφής σας είναι τόσο σημαντική.
Θέλετε μια αίτηση επιχορήγησης;
Θα πω καλύτερα την ιστορία σας.
Θέλετε ξεκίνημα σας μέχρι ιδέα που χρηματοδοτείται;
Θα πω καλύτερα την ιστορία σας.
Θέλετε να είστε στην κορυφή
μηχανικός σε μια ομάδα που είναι
συναρπαστικό όραμα για
όπου το προϊόν θα πρέπει να πάει;
Μπορείτε καλύτερα να είναι σε θέση να πει μια ιστορία.
>> Και σε γενικές γραμμές, εγώ δεν κάνω
ότι οι άνθρωποι βγαίνουν
του σχολείου θετικά διακείμενοι στην αφήγηση.
Από την άλλη πλευρά, όπως
Χάρβαρντ διευθυντής ποδοσφαίρου,
Έπρεπε να σηκωθώ κάθε ομάδα ακόμη γεύμα ακούσετε
up, everbody-- και να κάνει αναγγελία
για τους προπονητές.

Chinese: 
即使你將成為最
鐵桿，專用電腦工程師，
學習講一個故事，不管你
與my--我不能寫一舔做到這一點，
但我不是壞在
講話，但我的演講風格
是不是很不同
人站在領獎台。
這是非常不同的。
>> 能夠通過講故事
你的工作，通過你的講話，
通過你的寫作是非常重要的。
你想要一個撥款申請？
你最好告訴你的故事。
你想你的開始了資助的想法？
你最好告訴你的故事。
你想成為頂級
工程師團隊誰的
關於宏願
其中產品應該去？
你最好能講一個故事。
>> 而在一般情況下，我不
覺得人走出來
學校深諳講故事。
另一方面，如
哈佛大學的足球經理，
我只好起床每支球隊meal--聽
起來，everbody--，並予以公告
對於教練。

Albanian: 
edhe në qoftë se ju jeni do të jetë më e
hardcore, inxhinier i dedikuar kompjuter,
të mësuarit për të treguar një histori, nëse ju
bëjë atë me my-- unë nuk mund të shkruaj një lepirje,
por unë nuk jam e keqe në a
të folurit, por stili im fjalim
është shumë e ndryshme se
njerëz duke qëndruar në podiume.
Kjo është shumë e ndryshme.
>> Të jesh në gjendje për të treguar një histori me
puna juaj, me fjalën tuaj,
përmes shkrimit tuaj është aq e rëndësishme.
Ju doni një aplikim grant?
Ju më mirë të tregoni historinë tuaj.
Ju dëshironi që të fillojë tuaj up ide financuar?
Ju më mirë të tregoni historinë tuaj.
Ju dëshironi që të jetë i lartë
inxhinier në ekipin i cili është
vizion imponues për
ku produkti duhet të shkojë?
Ju më mirë të jetë në gjendje për të të treguar një histori.
>> Dhe në përgjithësi, unë nuk bëj
mendoj se populli që ka dalë
të shkollës përgatitur mirë në tregimit.
Nga ana tjetër, si
Menaxher futbolli Harvard,
Unë kisha për të marrë up çdo ekip meal-- dëgjoni
up, everbody-- dhe të bëjë shpalljes
për trajnerë.

Malay (macrolanguage): 
walaupun anda akan menjadi yang paling
tegar, jurutera komputer yang berdedikasi,
belajar untuk bercerita, sama ada anda
melakukannya dengan my-- saya tidak boleh menulis menjilat,
tapi aku tidak buruk di
ucapan, tapi gaya ucapan saya
adalah sangat berbeza daripada
orang yang berdiri di podium.
Ini sangat berbeza.
>> Dapat menceritakan cerita yang melalui
kerja anda, melalui ucapan anda,
melalui tulisan anda sangat penting.
Anda mahukan permohonan geran?
Anda lebih baik memberitahu cerita anda.
Anda mahu start up idea dibiayai?
Anda lebih baik memberitahu cerita anda.
Anda ingin menjadi bahagian atas
jurutera di tim siapa
wawasan menarik tentang
di mana produk harus pergi?
Anda lebih baik dapat bercerita.
>> Dan secara umum, saya tidak
fikir orang keluar
sekolah mahir dalam bercerita.
Sebaliknya, seperti yang
Pengurus bola sepak Harvard,
Saya harus bangun setiap pasukan meal-- mendengar
sehingga, everbody-- dan membuat pengumuman
untuk pelatih.

Galician: 
aínda se está indo a ser o máis
incondicional, enxeñeiro de computación dedicada,
aprender a contar unha historia, se
facelo con meu-- Non podo escribir unha lamben,
pero eu non son malo nun
discurso, pero o meu estilo de discurso
é moi diferente
persoas en pé no podio.
É moi diferente.
>> Ser capaz de contar unha historia a través
o seu traballo, a través do seu discurso,
a través da súa escrita é tan importante.
Queres unha solicitude de subvención?
É mellor que contar a súa historia.
Quere que o seu inicio idea financiado?
É mellor que contar a súa historia.
Quere ser o cumio
enxeñeiro no equipo que é
visión convincente sobre
onde o produto debe ir?
É mellor que ser capaz de contar unha historia.
>> E, en xeral, non
creo que a xente saen
da escola ben verso en contar historias.
Por outra banda, como
Harvard director de fútbol,
Eu tiña que levantar cada equipo refeição-- escoitar
up, everbody-- e facer o anuncio
para os adestradores.

Italian: 
anche se si sta andando ad essere la più
hardcore, ingegnere informatico dedicato,
imparare a raccontare una storia, se si
farlo con my-- non posso scrivere una leccata,
ma io non sono male in un
discorso, ma il mio stile vocale
è molto diverso da quello
persone in piedi a podio.
E 'molto diverso.
>> Essere in grado di raccontare una storia attraverso
il vostro lavoro, attraverso il suo discorso,
attraverso la scrittura è così importante.
Volete una domanda di sovvenzione?
Faresti meglio a raccontare la tua storia.
Volete che il vostro start up finanziata idea?
Faresti meglio a raccontare la tua storia.
Vuoi essere il top
ingegnere del team che è
visione convincente su
in cui il prodotto dovrebbe andare?
È meglio essere in grado di raccontare una storia.
>> E, in generale, non lo faccio
pensano che la gente viene fuori
di scuola esperto in narrazione.
D'altra parte, come
Harvard allenatore di calcio,
Ho dovuto alzarmi ogni squadra meal-- ascoltare
up, everbody-- e rendere annuncio
per gli allenatori.

Hindi: 
आप सबसे अधिक हो जा रहे हैं, भले ही
कट्टर, समर्पित कंप्यूटर इंजीनियर,
एक कहानी बताओ कि क्या आप के लिए सीखने
मैं एक चाटना नहीं लिख सकते my-- साथ करते हैं,
लेकिन मैं एक पर बुरा नहीं हूँ
भाषण, लेकिन मेरे भाषण शैली
से बहुत अलग है
लोग पोडियम पर खड़े.
यह बहुत अलग है.
>> के माध्यम से एक कहानी बताने के लिए सक्षम होने के नाते
अपने काम, अपने भाषण के माध्यम से,
अपने लेखन के माध्यम से बहुत ही महत्वपूर्ण है.
आप एक अनुदान आवेदन करना चाहते हैं?
बेहतर होगा कि तुम अपनी कहानी बताओ.
आप अपने शुरू विचार वित्त पोषित करना चाहते हैं?
बेहतर होगा कि तुम अपनी कहानी बताओ.
आप शीर्ष होना चाहता हूँ
कौन टीम पर इंजीनियर
के बारे में बाध्यकारी दृष्टि
उत्पाद कहाँ जाना चाहिए?
बेहतर होगा कि तुम एक कहानी बताने में सक्षम हो.
>> और सामान्य में, मैं नहीं करना
लोगों को बाहर आने लगता है
स्कूल की अच्छी तरह से कहानी कहने में निपुण.
दूसरी ओर, के रूप में
हार्वर्ड फुटबॉल प्रबंधक,
मैं सुनने meal-- हर टीम को पाने के लिए किया था
, everbody-- और बनाने की घोषणा अप
कोच के लिए.

Lithuanian: 
net jei jūs ketinate būti labiausiai
hardcore, skirta kompiuterių inžinierius,
mokymosi papasakoti istoriją, ar jus
tai padaryti su my-- negaliu parašyti laižymas,
bet aš neblogai
kalbos, bet mano kalbos stilius
yra labai kitoks nei
žmonės stovėjo ant nugalėtojų pakylos.
Tai labai skirtinga.
>> Gebėti papasakoti istoriją per
Jūsų darbas, per savo kalboje,
per savo raštu yra labai svarbi.
Norite paraišką dotacijai?
Jūs geriau papasakoti savo istoriją.
Jūs norite, kad jūsų startinio idėja finansuojamas?
Jūs geriau papasakoti savo istoriją.
Jūs norite būti viršuje
inžinieriaus komandos kas manimi
įtikinamą viziją apie
kurioje produktas turi eiti?
Jūs geriau galėtų papasakoti istoriją.
>> Ir apskritai, aš ne
manau, kad žmonės išeina
mokyklos gerai išmanantis pasakojimo.
Kita vertus, kaip
Harvardo futbolo vadybininkas,
Turėjau keltis kiekvieną komandą meal-- klausytis
iki, everbody-- ir padaryti skelbimu
už treneriai.

Vietnamese: 
thậm chí nếu bạn đang đi để được nhiều nhất
hardcore, kỹ sư máy tính chuyên dụng,
học tập để kể một câu chuyện, cho dù bạn
làm điều đó với my-- tôi không thể viết một liếm,
nhưng tôi không xấu tại một
bài phát biểu, nhưng phong cách bài phát biểu của tôi
là rất khác so với
người đứng ở bục.
Nó rất khác nhau.
>> Có thể kể một câu chuyện thông qua
công việc của bạn, thông qua bài phát biểu của bạn,
thông qua các văn bản của bạn là rất quan trọng.
Bạn muốn có một ứng dụng tài trợ?
Bạn tốt hơn kể câu chuyện của bạn.
Bạn muốn bắt đầu của bạn lên ý tưởng tài trợ?
Bạn tốt hơn kể câu chuyện của bạn.
Bạn muốn là hàng đầu
kỹ sư trong nhóm những người
tầm nhìn hấp dẫn về
nơi sản phẩm sẽ đi đâu?
Bạn tốt hơn có thể kể một câu chuyện.
>> Và nói chung, tôi không
nghĩ mọi người đi ra
học thành thạo trong cách kể chuyện.
Mặt khác, như
Quản lý bóng đá Harvard,
Tôi phải thức dậy mỗi đội meal-- nghe
lên, everbody-- và thông báo
cho các huấn luyện viên.

Korean: 
당신은 가장이 될거야 경우에도
하드 코어, 전용 컴퓨터 엔지니어,
, 이야기를 당신 여부를 학습
내가 핥아을 쓸 수 없습니다 내 ... 함께 할,
하지만 난에 나쁜 해요
음성,하지만 내 연설 스타일
보다 매우 다르다
사람들은 연단에 서.
그것은 매우 다르다.
>> 을 통해 이야기를 할 수 있다는
당신의 일, 당신의 연설을 통해,
당신의 쓰기를 통해 매우 중요합니다.
당신은 교부 신청을 할?
당신은 더 나은 당신의 이야기를.
당신은 당신의 스타트 업 아이디어는 자금 싶어?
당신은 더 나은 당신의 이야기를.
당신은 최고되고 싶어
의 팀에 엔지니어링
에 대한 강력한 비전
이 제품은 어디로 가야?
당신은 더 나은 이야기를 할 수 있습니다.
>> 그리고 일반적으로, 내가하지
사람들이 나올 생각
학교의 잘 스토리 텔링에 정통한.
한편, 같은
하버드 축구 매니저,
나는 듣고 meal-- 모든 팀을 얻어야했다
, everbody-- 및 확인 발표까지
코치.

Icelandic: 
jafnvel ef þú ert að fara að vera sem mest
harðkjarna, hollur tölva verkfræðingur,
læra að segja sögu, hvort sem þú
gera það með my-- Ég get ekki skrifað sleikja,
en ég er ekki slæmt á a
tal, en tal stíll minn
er mjög mismunandi en
fólk standa á podiums.
Það er mjög mismunandi.
>> Frelsi til að segja sögu í gegnum
þitt verk, með ræðu þinni,
gegnum skrif þín er svo mikilvægt.
Þú vilt en umsókn?
Þú segir betur þína sögu.
Þú vilt byrja upp hugmynd fjármagnað?
Þú segir betur þína sögu.
Þú vilt vera efst
verkfræðingur í liðinu sem er
sannfærandi framtíðarsýn um
þar sem varan ætti að fara?
Þú að vera betur fær um að segja sögu.
>> Og almennt, ég er ekki
held að fólk kemur út
skólanum vel versed í frásögnum.
Á hinn bóginn, eins og
Harvard Football Manager,
Ég þurfti að fá upp í hvert lið meal-- hlusta
upp, everbody-- og gera tilkynningu
fyrir þjálfara.

Telugu: 
మీరు చాలా చూడాలని కూడా
హార్డ్కోర్, అంకితం కంప్యూటర్ ఇంజనీర్,
, ఒక కథను మీరు లేదో నేర్చుకోవడం
నేను నాకు రాయలేదు my-- దీన్ని,
కానీ నేను ఒక వద్ద చెడు ఉన్నాను
ప్రసంగం, కానీ నా ప్రసంగం శైలి
కంటే చాలా భిన్నంగా ఉంటుంది
ప్రజలు పోడియంలు వద్ద నిలబడి.
ఇది విభిన్నమైనది.
>> ద్వారా ఒక కథ చెప్పడం సామర్థ్యం
మీ పని, మీ సంభాషణ ద్వారా,
మీ రచన ద్వారా చాలా ముఖ్యమైనది.
మీరు గ్రాంట్ అప్లికేషన్?
మీరు మంచి మీ కథ చెప్పండి.
మీరు మీ ప్రారంభ అప్ ఆలోచన నిధులు కావలసిన?
మీరు మంచి మీ కథ చెప్పండి.
మీరు టాప్ ఉండాలనుకుంటున్నాను
ఎవరు జట్టులో ఇంజినీర్
గురించి సమగ్ర దృష్టి
ఉత్పత్తి యెక్కడికి?
మీరు మంచి ఒక కథ చెప్పడానికి వీలు.
>> మరియు సాధారణంగా, నేను లేదు
ప్రజలు వచ్చిన అనుకుంటున్నాను
పాఠశాల బాగా కధా పాండిత్యంలో.
మరోవైపు, వంటి
హార్వర్డ్ ఫుట్బాల్ మేనేజర్,
నేను వినడానికి meal-- ప్రతి జట్టు కావాలని వచ్చింది
, everbody-- మరియు చేయడానికి ప్రకటన అప్
శిక్షకులు కోసం.

Latvian: 
pat ja jūs esat būs visvairāk
hardcore, kas veltīta dators inženieris,
mācīšanās pastāstīt stāstu, vai jūs
darīt to ar my-- es nevaru uzrakstīt laizīšana,
bet es neesmu slikti
runas, bet mans runas stils
ir ļoti atšķirīgi, nekā
cilvēki stāv tribīnēm.
Tas ir ļoti atšķirīgs.
>> Spēja, lai pastāstītu stāstu caur
savu darbu, ar savu runu,
caur jūsu rakstiski ir tik svarīga.
Vēlaties dotācijas pieteikumu?
Jūs labāk pastāstīt savu stāstu.
Jūs vēlaties, lai jūsu start up ideja finansē?
Jūs labāk pastāstīt savu stāstu.
Jūs vēlaties būt top
inženieris komandā, kurš ir
pārliecinošs redzējums par
ja produkts būtu jāiet?
Jūs labāk varētu pastāstīt stāstu.
>> Un vispār, man nav
domāju, ka cilvēki nāk ārā
skolā labi piedzīvojis stāstu.
No otras puses, kā
Harvard futbola menedžeris,
Man bija piecelties katru komandu meal-- klausīties
up, everbody-- un padarītu paziņojumu
par treneri.

Haitian: 
menm si w ap ale nan gen pi plis nan
Hardcore, dedye enjenyè òdinatè,
aprann rakonte yon istwa, si ou
fè l 'ak my-- mwen pa ka ekri yon niche,
men mwen pa move nan yon
diskou, men style diskou mwen
se trè diferan pase
moun kanpe nan podium.
Li trè diferan.
>> Ke yo te kapab rakonte yon istwa nan
travay ou, nan diskou ou a,
a sa ou ekri yo se konsa enpòtan.
Ou vle yon aplikasyon sibvansyon?
Ou pi bon rakonte istwa ou yo.
Ou vle kòmanse ou moute lide finanse?
Ou pi bon rakonte istwa ou yo.
Ou vle yo dwe tèt la
enjenyè nan ekip la ki moun ki nan
vizyon konvenkan sou
kote pwodwi a ta dwe ale?
Ou pi bon dwe kapab rakonte yon istwa.
>> Epi an jeneral, mwen pa fè sa
panse ke moun soti
nan lekòl byen vèrs nan rakonte istwa.
Nan lòt men an, kòm
Manadjè foutbòl Harvard,
Mwen te gen yo ka resevwa moute chak ekip meal-- koute
leve, epi fè anons everbody--
pou antrenè yo.

Swedish: 
även om du kommer att vara den mest
hardcore, dedikerad dataingenjör,
lära sig att berätta en historia, oavsett om du
gör det med my-- jag inte kan skriva en slicka,
men jag är inte dålig på en
tal, men mitt tal stil
är mycket annorlunda än
människor som står på pallplatser.
Det är väldigt olika.
>> Att kunna berätta en historia genom
ditt arbete, genom ditt tal,
genom ditt skrivande är så viktigt.
Vill du ha en anslagsansökan?
Bäst du berätta din historia.
Du vill att din start idé finansieras?
Bäst du berätta din historia.
Du vill vara toppen
ingenjör i teamet som är
övertygande vision om
där produkten ska gå?
Bäst du att kunna berätta en historia.
>> Och i allmänhet, det gör jag inte
tror att folk kommer ut
skolan väl bevandrad i berättande.
Å andra sidan, såsom
Harvard football manager,
Jag var tvungen att få upp varje lag meal-- lyssna
upp, everbody-- och göra tillkännagivande
för tränarna.

Kannada: 
ನೀವು ಅತ್ಯಂತ ಎಂದು ನೀನು ಸಹ
ಹಾರ್ಡ್ಕೋರ್, ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಇಂಜಿನಿಯರ್,
, ಒಂದು ಕಥೆ ಹೇಳಲು ನೀವು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಲಿಕೆ
ನಾನು ನೆಕ್ಕಲು ಬರೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ my-- ಅದನ್ನು,
ಆದರೆ ನಾನು ಒಂದು ನಲ್ಲಿ ಕೆಟ್ಟ ಮನುಷ್ಯ
ಭಾಷಣ, ಆದರೆ ನನ್ನ ಮಾತಿನ ಶೈಲಿ
ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿಭಿನ್ನ
ಜನರು ವೇದಿಕೆಗಳ ನಿಂತಿದ್ದಾನೆ.
ಅದು ಬಹಳ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ.
>> ಮೂಲಕ ಕಥೆ ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವ
ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸ, ನಿಮ್ಮ ಮಾತಿನ ಮೂಲಕ,
ನಿಮ್ಮ ಬರವಣಿಗೆ ಮೂಲಕ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.
ನೀವು ಅನುದಾನ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಬಯಸುವ?
ನೀವು ಉತ್ತಮ ನಿಮ್ಮ ಕಥೆ ಹೇಳಲು.
ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹಣ ಬಯಸುವ?
ನೀವು ಉತ್ತಮ ನಿಮ್ಮ ಕಥೆ ಹೇಳಲು.
ನೀವು ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಆಗಬೇಕು
ಯಾರು ತಂಡದಲ್ಲಿ ಎಂಜಿನಿಯರ್
ಬಗ್ಗೆ ಬಲವಾದ ದೃಷ್ಟಿ
ಉತ್ಪನ್ನ ಹೋಗಬೇಕು ಅಲ್ಲಿ?
ನೀವು ಉತ್ತಮ ಒಂದು ಕಥೆ ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
>> ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ನಾನು ಹಾಗಲ್ಲ
ಜನರು ಹೊರಬರಲು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ
ಶಾಲೆಯ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕಥೆ ಪಾರಂಗತರಾಗಿದ್ದಾರೆ.
ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಮಾಹಿತಿ
ಹಾರ್ವರ್ಡ್ ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಮ್ಯಾನೇಜರ್
ನಾನು ಕೇಳಲು meal-- ಪ್ರತಿ ತಂಡದ ಪಡೆಯಲು ಹೊಂದಿತ್ತು
, everbody-- ಮತ್ತು ಮಾಡಲು ಪ್ರಕಟಣೆಯ
ತರಬೇತುದಾರರು.

Russian: 
даже если вы собираетесь быть наиболее
хардкор, посвященный компьютерным инженером,
обучения, чтобы рассказать историю, любите ли вы
делать это с my-- я не могу написать лизать,
но я не плохо
речь, но мой стиль речи
очень отличается от
люди, стоящие на подиумах.
Это очень отличается.
>> Будучи в состоянии рассказать историю через
Ваша работа, через слова,
через письма так важно.
Вы хотите, чтобы заявки на получение гранта?
Вы лучше расскажите свою историю.
Вы хотите, чтобы ваш запуск идея финансируется?
Вы лучше расскажите свою историю.
Вы хотите быть в верхней
инженер по команде ВОЗ
убедительные видение о
где продукт должен идти?
Вы лучше сможете рассказать историю.
>> И вообще, я не
думаю, что люди выходят
школы хорошо разбирается в истории.
С другой стороны, как
Гарвардский футбольный менеджер,
Я должен был встать каждую команду meal-- слушать
до, everbody-- и сделать объявления
для тренеров.

iw: 
גם אם אתה הולך להיות הכי
הארדקור, מהנדס מחשבים ייעודי,
לומד לספר סיפור, אם אתה
לעשות את זה עם my-- אני לא יכול לכתוב ללקק,
אבל אני לא רע ב
דיבור, אבל סגנון הדיבור שלי
שונה מאוד מ
אנשים עומדים בבמות.
זה שונה מאוד.
>> יכולת לספר סיפור באמצעות
העבודה שלך, דרך הדיבור שלך,
דרך הכתיבה שלך הוא כל כך חשוב.
אתה רוצה בקשה למענק?
אתה טוב יותר לספר את הסיפור שלך.
אתה רוצה להתחיל את הרעיון שלך במימון?
אתה טוב יותר לספר את הסיפור שלך.
אתה רוצה להיות הראש
מהנדס בצוות מי
חזון משכנע על
שבו המוצר צריך ללכת?
כדאי להיות מסוגל לספר סיפור.
>> ובאופן כללי, אני לא
חושב שאנשים יוצאים
של בית הספר בקיא בסיפור סיפורים.
מצד השני, כ
ניהול קבוצת הכדורגל של אוניברסיטת הרווארד,
הייתי צריך לקום כל צוות meal-- להקשיב
עד, everbody-- ולהפוך את ההודעה
למאמנים.

Thai: 
แม้ว่าคุณจะเป็นมากที่สุด
ไม่ยอมใครง่ายๆ, วิศวกรคอมพิวเตอร์ทุ่มเท
เรียนรู้ที่จะบอกเล่าเรื่องราวไม่ว่าคุณจะ
ทำกับ my-- ฉันไม่สามารถเขียนเลีย,
แต่ฉันไม่เลว
พูด แต่รูปแบบการพูดของฉัน
เป็นอย่างมากที่แตกต่างกันกว่า
คนที่ยืนอยู่ที่ podiums
มันแตกต่างกันมาก
>> ความสามารถในการบอกเล่าเรื่องราวผ่าน
การทำงานของคุณผ่านคำพูดของคุณ
ผ่านการเขียนของคุณเป็นสิ่งสำคัญ
คุณต้องการให้แอพพลิเค?
คุณดีกว่าการบอกเล่าเรื่องราวของคุณ
คุณต้องการเริ่มต้นของคุณได้รับการสนับสนุนความคิด?
คุณดีกว่าการบอกเล่าเรื่องราวของคุณ
คุณต้องการที่จะด้านบน
วิศวกรในทีมที่มี
วิสัยทัศน์ที่น่าสนใจเกี่ยวกับ
ซึ่งสินค้าที่ควรจะไป?
คุณควรจะสามารถที่จะบอกเล่าเรื่องราว
>> และโดยทั่วไปที่ฉันทำไม่ได้
คิดว่าคนที่ออกมา
ของโรงเรียนดีมีประสบการณ์ในการเล่านิทาน
ในทางกลับกันในขณะที่
ผู้จัดการทีมฟุตบอลฮาร์วาร์
ฉันได้รับขึ้นทุกทีม meal-- ฟัง
ขึ้น everbody-- และทำให้การประกาศ
สำหรับโค้ช

Yiddish: 
אפילו אויב איר ניטאָ געגאנגען צו זיין דעם רובֿ
כאַרדקאָר, דעדאַקייטאַד קאָמפּיוטער ינזשעניר,
לערנען צו דערציילן אַ געשיכטע, צי איר
טאָן עס מיט מי-- איך קענען נישט שרייַבן אַ לעקן,
אָבער איך בין ניט שלעכט אין אַ
רייד, אָבער מיין רעדע נוסח
איז זייער אַנדערש ווי
מענטשן שטייענדיק בייַ פּאָדיומס.
עס ס זייער אַנדערש.
>> זייַענדיק קענען צו דערציילן אַ געשיכטע דורך
דיין אַרבעט, דורך דיין רייד,
דורך דיין שרייבן איז אַזוי וויכטיק.
איר ווילן אַ שענקען אַפּלאַקיישאַן?
איר בעסער דערציילן דיין געשיכטע.
איר ווילן דיין אָנהייב אַרויף געדאַנק פאַנדאַד?
איר בעסער דערציילן דיין געשיכטע.
איר ווילן צו ווערן דער שפּיץ
ינזשעניר אויף די מאַנשאַפֿט וואס ס
קאַמפּעלינג זעאונג וועגן
ווו די פּראָדוקט זאָל גיין?
איר בעסער קענען צו דערציילן אַ געשיכטע.
>> און אין אַלגעמיין, איך טאָן ניט
טראַכטן מענטשן קומען אויס
פון שול געזונט ווערסט אין סטאָריטעללינג.
אויף די אנדערע האַנט, ווי
האַרוואַרד פוטבאָל פאַרוואַלטער,
איך האט צו באַקומען אַרויף יעדער קאָלעקטיוו מעאַל-- הערן
אַרויף, עווערבאָדי-- און מאַכן מעלדן
פֿאַר די קאָוטשיז.

Czech: 
i když budete mít nejvíce
hardcore, oddaný počítačový inženýr,
učí se vyprávět příběh, ať už
to s my-- nemohu napsat lízat,
ale já nejsem špatný
řeč, ale moje řeč styl
je velmi odlišná než
Lidé stojí na stupních vítězů.
Je to velmi odlišné.
>> Být schopen vyprávět příběh prostřednictvím
Vaše práce, a to prostřednictvím svého projevu,
prostřednictvím vašeho psaní je tak důležité.
Chcete-žádost o grant?
Radši řekni svůj příběh.
Chcete, aby vaše rozběhu nápad financován?
Radši řekni svůj příběh.
Chcete-li být nejlepší
inženýr v týmu, kdo je
přesvědčivé vize o
kde by měl produkt?
Radši být schopen vyprávět příběh.
>> A vůbec, vůbec se mi nelíbí
že lidé vyjdou
školy dobře vyznají v vyprávění.
Na druhé straně, jak je
Harvard fotbalový manažer,
Musel jsem vstávat každý tým meal-- poslouchat
up, everbody-- a učinit oznámení
pro autobusy.

Portuguese: 
mesmo se você estiver indo para ser o mais
incondicional, engenheiro de computação dedicada,
aprender a contar uma história, se você
fazê-lo com meu-- Eu não posso escrever uma lambida,
mas eu não sou ruim em um
discurso, mas meu estilo de discurso
é muito diferente
pessoas em pé no pódio.
É muito diferente.
>> Ser capaz de contar uma história através
o seu trabalho, através de seu discurso,
através da sua escrita é tão importante.
Você quer um pedido de subvenção?
É melhor você contar a sua história.
Você quer que o seu arranque idéia financiado?
É melhor você contar a sua história.
Você quer ser o topo
engenheiro na equipe que é
visão convincente sobre
onde o produto deve ir?
É melhor você ser capaz de contar uma história.
>> E, em geral, eu não
acho que as pessoas saem
da escola bem versado em contar histórias.
Por outro lado, quanto
Harvard gerente de futebol,
Eu tinha que levantar cada equipe refeição-- ouvir
up, everbody-- e fazer o anúncio
para os treinadores.

Danish: 
selv hvis du kommer til at være den mest
hardcore, dedikeret computer ingeniør,
lære at fortælle en historie, uanset om du
gøre det med my-- jeg ikke kan skrive en lick,
men jeg er ikke dårlig til en
tale, men min tale stil
er meget anderledes end
folk stående på podier.
Det er meget anderledes.
>> At være i stand til at fortælle en historie gennem
dit arbejde, gennem din tale,
gennem din skriftligt er så vigtig.
Du ønsker en ansøgning om tilskud?
Du må hellere fortælle din historie.
Du vil have din opstart idé finansieret?
Du må hellere fortælle din historie.
Du ønsker at være den øverste
ingeniør på det team, der er
overbevisende vision om
hvor produktet skal gå?
Du bedre være i stand til at fortælle en historie.
>> Og generelt, det gør jeg ikke
tror folk kommer ud
skole velbevandret i historiefortælling.
På den anden side, som
Harvard fodbold manager,
Jeg var nødt til at stå op hver hold meal-- lytte
op everbody-- og gøre meddelelse
for trænerne.

Polish: 
nawet jeśli masz zamiar być najbardziej
hardcore, poświęcony inżynier komputerowy,
uczenia się opowiedzieć, czy Ciebie
zrobić z my-- nie mogę napisać lizać,
ale nie jestem zły na
mowy, ale mój styl mowy
jest zupełnie inny niż
ludzie stojący na podium.
To bardzo różne.
>> Będąc w stanie opowiedzieć historię poprzez
Twoja praca, za pośrednictwem mowy,
poprzez pisania jest tak ważne.
Chcesz wniosek o dofinansowanie?
Lepiej opowiedzieć swoją historię.
Chcesz, aby Twoja uruchomienie pomysł finansowane?
Lepiej opowiedzieć swoją historię.
Chcesz być top
inżynier w zespole, kto jest
przekonujące wizji
gdzie produkt powinien iść?
Lepiej być w stanie opowiedzieć.
>> A w ogóle, nie wiem
że ludzie wychodzą
szkoły dobrze zorientowani w opowieści.
Z drugiej strony, jak
Harvard menedżer piłkarski,
Musiałem wstać każdy zespół meal-- słuchać
się, everbody-- i dokonania ogłoszenia
dla trenerów.

Indonesian: 
bahkan jika Anda akan menjadi yang paling
hardcore, insinyur komputer berdedikasi,
belajar untuk menceritakan sebuah cerita, apakah Anda
melakukannya dengan my-- saya tidak bisa menulis menjilat,
tapi aku tidak buruk di
berbicara, tapi gaya pidato saya
sangat berbeda dari
orang berdiri di podium.
Ini sangat berbeda.
>> Mampu menceritakan sebuah cerita melalui
pekerjaan Anda, melalui pidato Anda,
melalui tulisan Anda sangat penting.
Anda ingin aplikasi hibah?
Anda lebih baik menceritakan kisah Anda.
Anda ingin start up ide didanai?
Anda lebih baik menceritakan kisah Anda.
Anda ingin menjadi bagian atas
insinyur di tim siapa
Visi menarik tentang
di mana produk harus pergi?
Anda lebih baik dapat bercerita.
>> Dan secara umum, saya tidak
pikir orang keluar
sekolah fasih dalam bercerita.
Di sisi lain, sebagai
Harvard manajer sepakbola,
Aku harus bangun setiap tim meal-- mendengarkan
up, everbody-- dan membuat pengumuman
untuk pelatih.

Slovak: 
aj keď budete mať najviac
hardcore, oddaný počítačový inžinier,
učí sa rozprávať príbeh, či už
to s my-- nemôžem napísať lízať,
ale ja nie som zlý
reč, ale moja reč štýl
je veľmi odlišná než
Ľudia stoja na stupňoch víťazov.
Je to veľmi odlišné.
>> Byť schopný rozprávať príbeh prostredníctvom
Vaša práca, a to prostredníctvom svojho prejavu,
prostredníctvom vášho písania je tak dôležité.
Ak žiadosť o grant?
Radšej povedz svoj príbeh.
Chcete, aby vaše rozbehu nápad financovaný?
Radšej povedz svoj príbeh.
Ak chcete byť najlepší
inžinier v tíme, kto je
presvedčivé vízie o
kde by mal produkt?
Radšej byť schopný rozprávať príbeh.
>> A vôbec, vôbec sa mi nepáči
že ľudia vyjdú
školy dobre vyznajú v rozprávaní.
Na druhej strane, ako je
Harvard futbalový manažér,
Musel som vstávať každý tím meal-- počúvať
up, everbody-- a urobiť oznámenie
pre autobusy.

Finnish: 
vaikka aiot olla kaikkein
hardcore, oma tietokone insinööri,
oppiminen kertoa tarinan, onko sinulla
tee se my-- en voi kirjoittaa nuolla,
mutta en ole huono
puhetta, mutta minun puheeni tyyli
on hyvin erilainen kuin
ihmiset seisoo palkintosijaa.
Se on hyvin erilainen.
>> Kyky kertoa tarinan kautta
työsi kautta puheenne,
läpi kirjoituksesi on niin tärkeä.
Haluat apurahahakemukselta?
Sinun on parempi kertoa tarinasi.
Haluat käynnistämiseen idea rahoitetaan?
Sinun on parempi kertoa tarinasi.
Haluat olla alkuun
insinööri joukkue, joka on
vakuuttavan vision siitä,
jos tuote pitäisi mennä?
Sinun on parempi pystyä kertomaan tarinan.
>> Ja yleensä, en
että ihmiset tulevat ulos
koulun hyvin perehtynyt tarinankerronta.
Toisaalta, kuten
Harvard Football Manager,
Minulla oli noustava jokainen joukkue meal-- kuuntele
ylös, everbody-- ja tehdä ilmoitus
valmentajat.

Serbian: 
чак и ако ће бити највише
хардцоре, посвећен рачунар инжењер,
учење да исприча причу, да ли сте
урадите то са мој-- не могу написати лизати,
али ја нисам лоше
говор, али је мој стил говор
је веома разликује од
људи стоји на подијума.
То је сасвим другачије.
>> Бити у стању да исприча причу кроз
Ваш рад, кроз говор,
кроз писања је толико важно.
Желите апликацију за грант?
Боље да кажете своју причу.
Ви желите да ваш Старт Уп идеја финансира?
Боље да кажете своју причу.
Желите да буде на врху
инжењер у тиму који је
убедљив визија о
где би требало ићи производ?
Боље би ти било у стању да исприча причу.
>> И уопште, не знам
да људи излазе
школе добро упућени у приповедању.
С друге стране, као
Харвард Фоотбалл Манагер,
Морао сам да устанем сваки тим меал-- листен
горе, евербоди-- и чине најаве
за тренера.

English: 
even if you're going to be the most
hardcore, dedicated computer engineer,
learning to tell a story, whether you
do it with my-- I can't write a lick,
but I'm not bad at a
speech, but my speech style
is very different than
people standing at podiums.
It's very different.
>> Being able to tell a story through
your work, through your speech,
through your writing is so important.
You want a grant application?
You better tell your story.
You want your start up idea funded?
You better tell your story.
You want to be the top
engineer on the team who's
compelling vision about
where the product should go?
You better be able to tell a story.
>> And in general, I don't
think people come out
of school well versed in storytelling.
On the other hand, as
Harvard football manager,
I had to get up every team meal-- listen
up, everbody-- and make announcement
for the coaches.

Maltese: 
anki jekk int ser tkun l-aktar
hardcore, inġinier kompjuter iddedikat,
tagħlim li tgħid storja, jekk inti
jagħmlu dan mal my-- I ma tistax tikteb lagħaq,
imma jien mhux ħażin fil-livelli ta '
diskors, imma stil diskors tiegħi
hija differenti ħafna minn
nies wieqfa fil podiums.
Huwa differenti ħafna.
>> Li tkun tista 'tgħid storja permezz
xogħol tiegħek, permezz diskors tiegħek,
permezz tal-kitba tiegħek hija daqshekk importanti.
Inti tixtieq applikazzjoni għall-għotja?
Inti aħjar tgħid l-istorja tiegħek.
Inti tixtieq bidu tiegħek sa idea ffinanzjat?
Inti aħjar tgħid l-istorja tiegħek.
Inti tixtieq li tkun l-aqwa
inġinier fuq it-tim li l-
viżjoni konvinċenti dwar
fejn il-prodott għandhom imorru?
Inti aħjar tkun kapaċi li tgħid storja.
>> U b'mod ġenerali, jien ma
think nies toħroġ
ta 'l-iskola li huma kapaċi sew fil-istejjer.
Min-naħa l-oħra, kif
Maniġer tal-futbol Harvard,
I kellha tikseb up kull tim meal-- jisimgħu
up, everbody-- u jagħmlu tħabbira
għall-coaches.

Chinese: 
即使你将成为最
铁杆，专用电脑工程师，
学习讲一个故事，不管你
与my--我不能写一舔做到这一点，
但我不是坏在
讲话，但我的演讲风格
是不是很不同
人站在领奖台。
这是非常不同的。
>> 能够通过讲故事
你的工作，通过你的讲话，
通过你的写作是非常重要的。
你想要一个拨款申请？
你最好告诉你的故事。
你想你的开始了资助的想法？
你最好告诉你的故事。
你想成为顶级
工程师团队谁的
关于宏愿
其中产品应该去？
你最好能讲一个故事。
>> 而在一般情况下，我不
觉得人走出来
学校深谙讲故事。
另一方面，如
哈佛大学的足球经理，
我只好起床每支球队meal--听
起来，everbody--，并予以公告
对于教练。

Belarusian: 
нават калі вы збіраецеся быць найбольш
хардкор, прысвечаны кампутарным інжынерам,
навучання, каб распавесці гісторыю, ці любіце вы
рабіць гэта з my-- я не магу напісаць лізаць,
але я не дрэнна
гаворка, але мой стыль прамовы
вельмі адрозніваецца ад
людзі, якія стаяць на подыумах.
Гэта вельмі адрозніваецца.
>> Будучы ў стане распавесці гісторыю праз
Ваша праца, праз слова,
праз лісты так важна.
Вы хочаце, каб заяўкі на атрыманне гранта?
Вы лепш раскажыце сваю гісторыю.
Вы хочаце, каб ваш запуск ідэя фінансуецца?
Вы лепш раскажыце сваю гісторыю.
Вы хочаце быць у верхняй
інжынер па камандзе СААЗ
пераканаўчыя бачанне аб
дзе прадукт павінен ісці?
Вы лепш зможаце распавесці гісторыю.
>> І наогул, я не
думаю, што людзі выходзяць
школы добра разбіраецца ў гісторыі.
З іншага боку, як
Гарвардскі футбольны менеджэр,
Я павінен быў ўстаць кожную каманду meal-- слухаць
да, everbody-- і зрабіць аб'явы
для трэнераў.

Catalan: 
fins i tot si vostè va a ser el més
hardcore, enginyer informàtic dedicat,
aprendre a explicar una història, ja sigui que
fer-ho amb mi-- no puc escriure una mà,
però jo no sóc dolent en un
discurs, però el meu estil de discurs
és molt diferent de
la gent de peu al podi.
És molt diferent.
>> Ser capaç d'explicar una història a través de
el seu treball, a través del seu discurs,
a través de la seva escriptura és tan important.
Vols una sol·licitud de subvenció?
Serà millor que explicar la seva història.
Vostè vol que la seva posada en marxa idea finançat?
Serà millor que explicar la seva història.
Vols ser la part superior
enginyer en l'equip que està
visió convincent sobre
on el producte ha d'anar?
Serà millor que ser capaç d'explicar una història.
>> I, en general, no ho faig
pensa la gent surt
de l'escola bé versat en la narració de contes.
D'altra banda, com es
Harvard entrenador de futbol,
Vaig haver de llevar-me cada equip menjar-- escoltar
amunt, everbody-- i fer l'anunci
per als entrenadors.

Gujarati: 
તમે સૌથી વધુ હોઈ જઈ રહ્યાં છો તો પણ
હાર્ડકોર, સમર્પિત કોમ્પ્યુટર એન્જિનિયર
, એક વાર્તા કહી છે કે શું તમે શીખવા
હું ચાટવું નથી લખી શકો છો my-- સાથે તે શું છે,
પણ હું એક પર નથી ખરાબ છું
ભાષણ, પરંતુ મારા ભાષણ શૈલી
કરતાં ખૂબ જ અલગ છે
લોકો પોડિયમ્સ પર ઉભા છે.
તે ખૂબ જ અલગ છે.
>> દ્વારા એક વાર્તા કહી માટે સમર્થ થવાનું
તમારા કામ પર, તમારી વાણીથી,
તમારી લેખન દ્વારા જેથી મહત્વપૂર્ણ છે.
તમે ગ્રાન્ટ અરજી કરવા માંગો છો?
તમે વધુ સારી રીતે તમારા વાર્તા કહો.
તમે તમારા પ્રારંભ વિચાર ભંડોળ પૂરું પાડવામાં માંગો છો?
તમે વધુ સારી રીતે તમારા વાર્તા કહો.
તમે ટોચ પ્રયત્ન કરવા માંગો છો
જે ટીમ પર એન્જિનિયર
વિશે અનિવાર્ય દ્રષ્ટિ
ઉત્પાદન જ્યાં જવા જોઈએ?
તમે વધુ સારી રીતે એક વાર્તા કહી શકશો.
>> અને સામાન્ય રીતે, હું નથી
લોકો બહાર આવવા લાગે છે
શાળા સારી વાર્તા કહેવાના માં વાકેફ હોવાથી.
બીજી બાજુ પર,
હાર્વર્ડ ફૂટબોલ મેનેજર
હું સાંભળવા meal-- દરેક ટીમ મળી હતી
, everbody-- અને બનાવવા અપ જાહેરાત
કોચ માટે.

Welsh: 
hyd yn oed os ydych yn mynd i fod y mwyaf
hardcore, peiriannydd cyfrifiadurol pwrpasol,
dysgu i adrodd stori, a ydych
wneud hynny gyda my-- Ni allaf ysgrifennu llyfu,
ond dydw i ddim yn ddrwg mewn
lleferydd, ond mae fy steil lleferydd
yn wahanol iawn na
pobl yn sefyll ar podiums.
Mae'n wahanol iawn.
>> Mae'r gallu i adrodd stori trwy
eich gwaith, drwy eich araith,
drwy eich llawysgrifen yn mor bwysig.
Rydych am cais am grant?
Well i chi ddweud wrth eich stori.
Rydych am i'ch cychwyn i fyny syniad ei ariannu?
Well i chi ddweud wrth eich stori.
Ydych am fod yn y brig
peiriannydd ar y tîm pwy
gweledigaeth gymhellol am
lle y dylai'r cynnyrch yn mynd?
Rydych yn well yn gallu dweud stori.
>> Ac yn gyffredinol, nid wyf yn ei wneud
credu bod pobl yn dod allan
yr ysgol hyddysg yn adrodd straeon.
Ar y llaw arall, fel y
Rheolwr pêl-droed Harvard,
Roedd rhaid i mi fynd i fyny bob tîm meal-- wrando
i fyny, everbody-- a gwneud cyhoeddiad
ar gyfer yr hyfforddwyr.

French: 
même si vous allez être le plus
hardcore, ingénieur en informatique dédié,
apprendre à raconter une histoire, si vous
le faire avec my-- je ne peux pas écrire un bon coup,
mais je ne suis pas mauvais à un
discours, mais mon style de discours
est très différente de celle
personnes debout au podium.
Il est très différent.
>> Être capable de raconter une histoire à travers
votre travail, par votre discours,
à travers votre écriture est si important.
Vous voulez une demande de subvention?
Tu ferais mieux de raconter votre histoire.
Vous voulez que votre démarrage idée financé?
Tu ferais mieux de raconter votre histoire.
Vous voulez être le haut
ingénieur de l'équipe qui est
vision convaincante sur
où le produit devrait aller?
Il vaut mieux être en mesure de raconter une histoire.
>> Et en général, je ne fais pas
pense que les gens sortent
de l'école bien versé dans la narration.
D'autre part, en tant que
Directeur du football de Harvard,
Je devais me lever chaque équipe meal-- écouter
jusqu'à, everbody-- et fera une annonce
pour les entraîneurs.

Ukrainian: 
навіть якщо ви збираєтеся бути найбільш
хардкор, присвячений комп'ютерним інженером,
навчання, щоб розповісти історію, чи любите ви
робити це з my-- я не можу написати лизати,
але я не погано
мова, але мій стиль мовлення
дуже відрізняється від
люди, які стоять на подіумах.
Це дуже відрізняється.
>> Будучи в стані розповісти історію через
Ваша робота, через слова,
через листи так важливо.
Ви хочете, щоб заявки на отримання гранту?
Ви краще розкажіть свою історію.
Ви хочете, щоб ваш запуск ідея фінансується?
Ви краще розкажіть свою історію.
Ви хочете бути у верхній
інженер по команді ВООЗ
переконливі бачення про
де продукт повинен йти?
Ви краще зможете розповісти історію.
>> І взагалі, я не
думаю, що люди виходять
школи добре розбирається в історії.
З іншого боку, як
Гарвардський футбольний менеджер,
Я повинен був встати кожну команду meal-- слухати
до, everbody-- і зробити оголошення
для тренерів.

Swahili (macrolanguage): 
hata kama wewe ni kwenda kuwa wengi
hardcore, kujitolea kompyuta mhandisi,
kujifunza kwa kuwaambia hadithi, kama wewe
kufanya hivyo pamoja na my-- siwezi kuandika lick,
lakini mimi nina mbaya wakati
hotuba, lakini hotuba yangu style
ni tofauti sana kuliko
watu wamesimama katika podiums.
Ni tofauti sana.
>> Kuwa na uwezo wa kuwaambia hadithi kupitia
kazi yako, kupitia hotuba yako,
kupitia maandishi yako ni muhimu.
Unataka ruzuku ya maombi?
Wewe bora kuwaambia hadithi yako.
Unataka kuanza yako wazo unafadhiliwa?
Wewe bora kuwaambia hadithi yako.
Unataka kuwa juu
mhandisi wa timu ambaye ni
kushawishi ya maono kuhusu
ambapo bidhaa anatakiwa kwenda?
Wewe bora kuwa na uwezo wa kuwaambia hadithi.
>> Na kwa ujumla, sijui
Nadhani watu kuja nje
ya shule mjuzi katika kusimulia hadithi.
Kwa upande mwingine, kama
Harvard soka meneja,
Mimi nilikuwa na kupata juu ya kila timu meal-- kusikiliza
up, everbody-- na kufanya tangazo
kwa makocha.

Afrikaans: 
selfs as jy gaan die meeste te wees
hardcore, toegewyde rekenaar ingenieur,
leer om 'n storie te vertel, of jy
doen dit met my-- Ek kan nie 'n lek skryf,
maar ek is nie sleg op 'n
spraak, maar my toespraak styl
is baie anders as
mense staan ​​by podiums.
Dit is baie anders.
>> In staat is om 'n storie te vertel deur middel van
jou werk deur jou toespraak,
deur jou skryfwerk so belangrik is.
Jy wil 'n subsidie ​​aansoek?
Jy beter vertel jou storie.
Jy wil jou begin tot idee befonds?
Jy beter vertel jou storie.
Jy wil die top te wees
ingenieur op die span wie se
dwingende visie oor
waar die produk moet gaan?
Jy beter in staat wees om 'n storie te vertel.
>> En in die algemeen, het ek dit nie doen nie
dink mense kom uit
skool goed vertroud met storievertelling.
Aan die ander kant, as
Harvard sokker bestuurder,
Ek moes opstaan ​​elke span meal-- luister
up, everbody-- en maak aankondiging
vir die afrigters.

Hungarian: 
akkor is, ha lesz a legnagyobb
hardcore, dedikált számítógépes mérnök,
tanulás elmondani a történetet, akár
csináld my-- nem tudok levelet nyalás,
de én nem vagyok rossz a
beszéd, de a beszéd stílusát
nagyon más, mint
ember állt dobogó.
Ez nagyon más.
>> Hogy képes elmondani egy történetet a
A munka, a beszédében,
keresztül az írás annyira fontos.
Kérsz ​​egy támogatási kérelem?
Jobb, mondja el történetét.
Azt szeretné, hogy egy induló ötlete finanszírozása?
Jobb, mondja el történetét.
Azt akarod, hogy a felső
mérnök a csapatban, aki
kényszerítő jövőképe
ahol a termék kell menni?
Jobb, ha tud mondani egy történetet.
>> És általában, én nem
hiszem, az emberek jönnek ki
Az iskola jól ismerik a mesemondás.
Másrészt, mint
Harvard futball menedzser,
Kellett kelni minden csapat meal-- hallgat
fel, everbody--, és bejelentést
Az edzők.

Japanese: 
あなたが最もあることを行っている場合でも
ハードコア、専用のコンピュータ·エンジニア、
あなたかどうか、話をすることを学ぶ
私はなめるを書き込むことはできませんmy--でそれを行う、
しかし、私は悪くないんだ
スピーチが、私のスピーチスタイル
より非常に異なっている
表彰台に立って人。
それは非常に違う。
>> を通して話をすることができること
あなたの仕事、あなたの演説を通じて、
あなたの文章を通じて非常に重要である。
あなたは、交付申請をしたいですか？
あなたはもっと自分の物語を伝える。
あなたのスタートまでアイデアが資金を提供したいですか？
あなたはもっと自分の物語を伝える。
あなたがトップになりたい
だチームのエンジニア
約説得力のあるビジョン
製品には行くべき場所？
あなたは良い話を伝えることができる。
>> そして一般的には、私はしないでください
人々が出てくると思います
学校だけでなく物語に精通。
一方、として
ハーバードフットボールマネージャー、
私が聞くmeal--すべてのチームを取得しなければならなかった
、アップeverbody--や発表を行う
コー​​チのために。

Latin: 
etiam si vestri 'iens futurus maxime
Hardcore, destinatos computatrum Lamiam,
narrare fabulam cognita, si
lingent my-- scribere non possum facere potest,
Nec sum autem in
: sed eloquium meum style
est et alia
populus, qui erat in podiums.
Suus 'aliter se habet.
>> Per se possit narrare fabulam
opus in verbo,
per tanta scribere.
Vos volo a grant application?
Tu magis narrare fabulam.
Vos volo vestri crumens satus sursum idea?
Tu magis narrare fabulam.
Vis ad summitatem
ingenio, qui suus 'on the team
cogens visio
quo fit ut sequeretur se?
Melius te posse narrare fabulam.
>> Et universaliter, non
puto populus qui egressus est
versatus in schola gravida feugiat condimentum.
Ex altera autem parte, ut
Harvard eu procurator,
Non sum ad adepto omnem meal-- audire bigas
ascendit, et nuntius everbody--
in carrucis.

Dutch: 
zelfs als je gaat naar het meest zijn
hardcore, gewijd computer engineer,
leren om een ​​verhaal te vertellen, of u
doe het met my-- Ik kan een lik niet schrijven,
maar ik ben niet slecht in een
spraak, maar mijn toespraak stijl
is heel anders dan
mensen staan ​​aan podia.
Het is heel anders.
>> In staat zijn om een ​​verhaal te vertellen aan de hand
je werk, door middel van uw toespraak,
via uw schrijven is zo belangrijk.
U wilt een subsidieaanvraag?
Je kunt beter je verhaal vertellen.
U wilt dat uw start-up idee gefinancierd?
Je kunt beter je verhaal vertellen.
Je wilt naar de top te zijn
ingenieur op het team dat is
overtuigende visie over
waar het product zou moeten gaan?
Je kunt beter in staat zijn om een ​​verhaal te vertellen.
>> En in het algemeen, dat doe ik niet
denk dat mensen naar buiten komen
van de school goed thuis in het vertellen van verhalen.
Anderzijds, als
Harvard football manager,
Ik moest opstaan ​​elke team meal-- luisteren
up, everbody-- en maak aankondiging
voor de coaches.

Slovenian: 
tudi če ste tekoč, da je najbolj
hardcore, namenjen računalniški inženir,
učenje povedati zgodbo, ali vas
to storite s my-- ne morem napisati polizati,
vendar nisem slabo
govor, ampak moj govor stil
je zelo drugačen od
ljudje, ki stoji na stopničke.
To je zelo različna.
>> Biti sposoben povedati zgodbo skozi
vaše delo, skozi govor,
skozi vaše pisanje je tako pomemben.
Hočeš vloge za donacijo?
Bolje, da povem svojo zgodbo.
Želite, da vaše start up ideja financira?
Bolje, da povem svojo zgodbo.
Želite biti vrh
inženir v ekipi, ki je na
prepričljivi vizija o
kjer je treba zdravilo iti?
Bolje biti sposobni povedati zgodbo.
>> In na splošno, jaz ne
da ljudje pridejo ven
šole dobro podkovanega v pripovedovanju zgodb.
Po drugi strani, kot je
Harvard football manager,
Sem moral vstati vsako ekipo meal-- poslušati
up, everbody-- in bi napoved
za avtobuse.

Basque: 
zu handiena izan bada ere joan
hardcore, eskainitako informatika-ingeniaria,
istorio bat kontatzeko, ala ez duzu ikasteko
egin ezazu my-- ezin dut Lick idatzi ditu,
baina ez nago bat txarra
hizketa, baina nire hizketa estilo
da baino oso desberdina
Jende podium zutik.
Oso desberdina da.
>> Bidez istorio bat kontatzeko gai izatea
zure lana, zure hitzaldian bidez,
Zure ekarpena egin dute hain garrantzitsua.
Beka bat nahi duzu?
Zure istorioa hobeto esango dizu.
Irteeran gora ideia finantzatu nahi duzu?
Zure istorioa hobeto esango dizu.
Goialdean izan nahi duzu
ingeniari taldeak nor an
testigantza sinesgarria
produktua joan?
Hobea izango duzu, istorio bat kontatzeko.
>> Eta, oro har, ez dut
uste pertsona atera
eskola versed ipuin.
Bestalde, gisa
Harvard futbol manager,
Talde bakoitzean jaiki meal-- entzun izan dut
up, everbody-- eta egiteko iragarkia
autobusak da.

Bulgarian: 
дори ако ще да е най-
хардкор, посветена компютърен инженер,
да се научим да разкажа една история, независимо дали
го направя с my-- не мога да пиша с успехите,
но аз не съм лошо в
реч, но моята реч стил
е много по-различно от
хора, стоящи на подиума.
Това е много по-различно.
>> Да бъдеш в състояние да разкаже една история чрез
работата си, чрез речта си,
чрез вашия писмен вид е толкова важно.
Искате кандидатстване за безвъзмездна помощ?
По-добре разкажете вашата история.
Вие искате вашия стартиране идея финансира?
По-добре разкажете вашата история.
Искате да бъдете на върха
механик на отбора, който е
завладяваща визия за
когато продуктът трябва да отида?
Вие по-добре да бъде в състояние да разкажа една история.
>> И като цяло, аз не правя
мисля, че хората излизат
на училище добре подкован в разказването на истории.
От друга страна, като
Harvard футболен мениджър,
Аз трябваше да се изправи всеки отбор meal-- слушате
нагоре, everbody-- и да направи изявление
за треньорите.

Romanian: 
chiar dacă ai de gând să fie cel mai
hardcore, inginer calculator dedicat,
de învățare pentru a spune o poveste, dacă
fă-o cu my-- eu nu pot scrie o linge,
dar eu nu sunt rău la o
discurs, dar stilul meu discurs
este foarte diferit de
oameni în picioare la podiumuri.
E foarte diferit.
>> Fiind capabil de a spune o poveste prin
munca ta, prin discursul dumneavoastră,
prin scris, este atât de important.
Vrei o cerere de finanțare?
Ar fi bine să spui povestea ta.
Vrei dvs. de start up idee finanțat?
Ar fi bine să spui povestea ta.
Vrei să fii în partea de sus
inginer pe echipa care e
viziune convingatoare despre
în cazul în care produsul ar trebui să meargă?
Mai bine ai fi capabil de a spune o poveste.
>> Și, în general, eu nu fac
cred că oamenii ies
de școală bine versat în povestiri.
Pe de altă parte, după cum
Harvard manager de fotbal,
A trebuit să se ridice oricărei echipe meal-- asculta
în sus, everbody-- și să facă anunț
pentru antrenorii.

Bengali: 
আপনি সবচেয়ে হতে যাচ্ছেন এমনকি যদি
হার্ডকোর, ডেডিকেটেড কম্পিউটার ইঞ্জিনিয়ার,
একটি গল্প বলা আপনি কিনা শেখার
আমি একটি লেহন লিখতে পারবেন না my-- তা করে,
কিন্তু আমি একটি সময়ে না খারাপ আছি
বক্তৃতা, কিন্তু আমার বক্তৃতা শৈলী
চেয়ে খুব আলাদা
মানুষ পোডিয়াম এ দাঁড়িয়ে.
এটা খুব আলাদা.
>> এর মাধ্যমে একটি গল্প বলতে সক্ষম হচ্ছে
আপনার কাজ, আপনার বক্তৃতা মাধ্যমে,
আপনার লেখার মাধ্যমে এত গুরুত্বপূর্ণ.
আপনি একটি অনুদান আবেদন চান?
আপনি ভাল আপনার গল্প বলা.
আপনি আপনার স্টার্ট আপ ধারণা নিহিত চান?
আপনি ভাল আপনার গল্প বলা.
আপনি উপরে হতে চান
কে দলে প্রকৌশলী
সম্পর্কে বাধ্যকারী দৃষ্টি
পণ্য যেতে হবে যেখানে?
আপনি ভাল একটি গল্প বলতে পারবে.
>> এবং সাধারণভাবে, আমি না
মানুষ বাইরে আসতে মনে
স্কুলের ভাল গল্প বলার কোবিদ.
অন্য দিকে, হিসাবে
হার্ভার্ড ফুটবল ম্যানেজার,
আমি শুনতে meal-- প্রতি দলের আপ পেতে ছিল
, everbody-- ও করতে ঘোষণার আপ
প্রশিক্ষক জন্য.

Estonian: 
isegi kui sa lähed, et olla kõige
hardcore, mis on pühendatud arvuti insener,
õppe rääkida lugu, kas te
tee seda my-- ma ei saa kirjutada lakkuda,
aga ma ei ole halb
kõnet, kuid minu kõne stiil
on väga erinev
inimesed seisab poodiume.
See on väga erinev.
>> On võimalik rääkida lugu läbi
oma töö kaudu oma kõnes
läbi oma kirjutamise on nii oluline.
Tahad toetuse taotluse?
Sa parem jutustada oma lugu.
Tahad oma start up idee rahastatakse?
Sa parem jutustada oma lugu.
Sa tahad olla top
insener meeskond, kes on
nägemuse kohta
kui toode peaks minema?
Sa parem saaks öelda lugu.
>> Ja üldiselt, ma ei ole
arvan, et inimesed tulevad välja
kooli hästi kursis jutustamise.
Teiselt poolt, nagu
Harvard jalgpalli manager,
Ma pidin ärkama iga meeskond meal-- kuulata
up, everbody-- ja teha teadaanne
treeneritele.

Urdu: 
آپ سب سے زیادہ ہونے کے لئے جا رہے ہیں یہاں تک کہ اگر
کٹر، وقف کمپیوٹر انجینئر،
، ایک کہانی بتا آپ کو چاہے کے لئے سیکھنے
میں نے ایک چاٹ نہیں لکھ سکتا my-- ساتھ ایسا،
لیکن میں نے ایک پر نہیں برا ہوں
تقریر، لیکن میری تقریر کے انداز
سے بہت مختلف ہے
لوگوں podiums پر کھڑے.
یہ بہت مختلف ہے.
>> کے ذریعے ایک کہانی بتانے کے لئے قابل ہونے
آپ کے کام، آپ کی تقریر کے ذریعے،
اپنی تحریر کے ذریعے اتنا اہم ہے.
تم ایک گرانٹ کی درخواست کرنا چاہتے ہیں؟
بہتر ہوگا اگر تم اپنی کہانی بتائیں.
اگر آپ کو اپنے آغاز اپ خیال فنڈز فراہم کرنا چاہتے ہیں؟
بہتر ہوگا اگر تم اپنی کہانی بتائیں.
آپ سب سے اوپر ہونا چاہتے ہیں
جو ٹیم پر انجینئر
کے بارے میں مجبور وژن
مصنوعات کو کہاں جانا چاہئے؟
بہتر ہوگا اگر تم ایک کہانی بتانے کے لئے قابل ہو جائے.
>> اور عام طور پر، میں ایسا نہیں کرتے
لوگ باہر آنے لگتا ہے کہ
اسکول کے ساتھ ساتھ کہانی کہنے میں versed.
دوسری طرف، کے طور پر
ہارورڈ فٹ بال مینیجر،
میں سننا meal-- ہر ٹیم اٹھنا پڑا
، everbody-- اور بنانے کے اعلان تک
کوچز کے لئے.

Irish: 
fiú má tá tú ag dul a bheith ar an chuid is mó
hardcore, innealtóir ríomhaire tiomanta,
foghlaim chun scéal a insint, cibé acu tú
a dhéanamh le my-- ní féidir liom scríobh lick,
ach níl mé dona ag
urlabhra, ach mo stíl cainte
Tá an-difriúil ná
daoine ina seasamh ar podiums.
Tá sé an-difriúil.
>> A bheith in ann chun scéal a insint trí
do chuid oibre, trí do chuid cainte,
trí do chuid scríbhinn go bhfuil chomh tábhachtach sin.
Ba mhaith leat iarratas ar dheontas?
Tá tú a insint níos fearr do scéal.
Ba mhaith leat do tús suas an smaoineamh maoinithe?
Tá tú a insint níos fearr do scéal.
Ba mhaith leat a bheith ar an barr
innealtóir ar an bhfoireann atá ar
fís láidir faoi
nuair ba chóir an táirge dul?
Tá tú a bheith níos fearr in ann a scéal a insint.
>> Agus i gcoitinne, ní féidir liom
a cheapann daoine teacht amach
scoile versed maith sa scéalaíocht.
Ar an láimh eile, mar
Bainisteoir peile Harvard,
Bhí mé a fháil ar bun gach foireann meal-- éisteacht
suas, everbody-- agus a fhógairt
do na cóistí.

Georgian: 
მაშინაც კი, თუ თქვენ აპირებს იყოს ყველაზე
სექსაობა, მიძღვნილი კომპიუტერის ინჟინერი,
სწავლის ვუთხრა ამბავი, თუ არა
ამის გაკეთება, my-- მე ვერ წერენ lick,
მაგრამ მე არ ვარ ცუდი
გამოსვლა, მაგრამ ჩემი სტილი
არის ძალიან განსხვავებული, ვიდრე
ადამიანები დგანან პოდიუმებით.
ეს ძალიან განსხვავებული.
>> მიმდინარეობს შეუძლია გითხრათ ამბავი
თქვენი სამუშაო, თქვენი სიტყვის,
მეშვეობით თქვენი ნამუშევარი იმდენად მნიშვნელოვანია.
გსურთ საგრანტო განაცხადის?
თქვენ უკეთესი ვუთხრა თქვენი ამბავი.
გსურთ თქვენი დაწყება up იდეა დაფინანსებული?
თქვენ უკეთესი ვუთხრა თქვენი ამბავი.
გსურთ, რომ იყოს ყველაზე
ინჟინერი გუნდი, რომელიც არის
დამაჯერებელი ხედვა შესახებ
სადაც პროდუქტი უნდა წავიდეს?
თქვენ უკეთ შეძლებთ ვუთხრა ამბავი.
>> და საერთოდ, მე არ
ვფიქრობ, რომ ადამიანი გამოვა
სკოლა კარგად გათვითცნობიერებულნი storytelling.
მეორეს მხრივ,
ჰარვარდის საფეხბურთო მენეჯერი,
მე უნდა მიიღოს ყველა გუნდი meal-- მოუსმინოთ
up, everbody-- და განცხადებას გააკეთებს
რომ მწვრთნელები.

German: 
auch wenn Sie gehen, um das Beste sein wirst
hardcore, gewidmet Computer-Ingenieur,
Lernen, um eine Geschichte zu erzählen, ob Sie
tun Sie es mit my-- Ich kann einen lecken nicht schreiben,
aber ich bin an einem nicht schlecht
Rede, aber meine Sprachstil
ist ganz anders als
Menschen auf Podien stehen.
Es ist ganz anders.
>> Die Möglichkeit, eine Geschichte durch erzählen
Ihre Arbeit, durch Ihre Rede,
durch Ihr Schreiben so wichtig ist.
Sie wollen einen Antrag?
Du solltest besser erzählen Sie Ihre Geschichte.
Sie wollen Ihren Start up Idee finanziert?
Du solltest besser erzählen Sie Ihre Geschichte.
Sie wollen die Besten sein
Ingenieur im Team, ist
überzeugende Vision zu
wo das Produkt sollte gehen?
Sie besser in der Lage, eine Geschichte zu erzählen.
>> Und überhaupt, ich nicht
glaube, die Leute kommen
der Schule gut in Storytelling versiert.
Andererseits ist, wie
Harvard-Fußball-Manager,
Ich musste aufstehen jedes Team meal-- anhören
up, everbody-- und machen Ankündigung
für die Trainer.

Filipino: 
kahit na iyong pupuntahan ay ang pinaka
hardcore, na nakatuon sa computer engineer,
pag-aaral upang sabihin sa isang kuwento, kung
gawin ito sa my-- hindi ko magsulat ng dilaan,
ngunit hindi ako masamang sa isang
na salita, ngunit ang aking mga salita estilo
ay ibang-iba kaysa sa
mga tao nakatayo sa podiums.
Ito ay ibang-iba.
>> Ang pagiging magagawang upang sabihin sa isang kuwento sa pamamagitan ng
ang iyong trabaho, sa pamamagitan ng iyong salita,
sa pamamagitan ng iyong pagsulat ay napakahalaga.
Gusto mo ng grant application?
Mas mabuting sabihin ang iyong kuwento.
Gusto mong pinopondohan ang iyong simulang up ideya?
Mas mabuting sabihin ang iyong kuwento.
Gusto mong maging sa tuktok
engineer sa koponan kung sino ang
nakapanghihimok na pananaw tungkol sa
kung saan dapat pumunta ang produkto?
Mas mabuting magagawang upang sabihin sa isang kuwento.
>> At sa pangkalahatan, gagawin ko hindi
Sa tingin ng mga tao ay out
ng paaralan na rin sanay sa storytelling.
Sa kabilang banda, bilang
Harvard football manager,
Mayroon akong upang makakuha ng hanggang bawat koponan ng meal-- makinig
up, everbody-- at gumawa ng mga anunsyo
para sa mga coach.

Croatian: 
čak i ako ste će biti najviše
hardcore, posvećen računalni inženjer,
učenje ispričati priču, je li vama
to s my-- ja ne mogu napisati lizati,
ali nisam loše
govor, ali moj govor stilu
je vrlo različit od
ljudi koji su stajali na postolja.
To je vrlo različito.
>> Biti u stanju ispričati priču kroz
Vaš rad, kroz svoj govor,
kroz vaše pisanje je tako važno.
Želite zahtjev za grant?
Bolje ti je ispričati svoju priču.
Želite Start up ideja financira?
Bolje ti je ispričati svoju priču.
Vi želite biti vrh
inženjer na tim tko je
uvjerljiv viziju o tome
gdje se proizvod trebao ići?
Bolje biti u stanju ispričati priču.
>> I općenito, ne znam
da ljudi izađu
škole dobro upućen u pripovijedanje.
S druge strane, kao što je
Harvard nogometni menadžer,
Morao sam ustati svaki tim meal-- slušati
gore, everbody-- i napraviti najavu
za trenera.

Azerbaijani: 
ən olacaq, hətta
ağır sikişmə, həsr olunmuş kompüter mühəndisi,
, bir hekayə demək sizə olub öyrənmək
Mən yalama yaza bilməz my-- ilə bunu,
amma deyil pis oldum
çıxışında, lakin mənim danışma tərzi
çox fərqli
insanlar podyumlu duran.
Bu, çox fərqli.
>> Bir hekayə demək qadir olan
iş sizin söz vasitəsilə,
Sizin yazı vasitəsilə vacibdir.
Siz qrant proqram istəyirsiniz?
Siz daha yaxşı hekayə demək.
Siz start up fikir maliyyələşdirilən istəyirsiniz?
Siz daha yaxşı hekayə demək.
Siz üst olmaq istəyirəm
olan komanda mühəndis
haqqında çekici görmə
Məhsul getmək harada?
Siz daha yaxşı bir hekayə demək mümkün.
>> Ümumiyyətlə, mən deyil
insanlar gəlib edirəm
məktəb də storytelling bilikli.
Digər tərəfdən, kimi
Harvard football manager,
Mən qulaq meal-- hər komanda almaq idi
, everbody-- və etmək elan up
məşqçilər üçün.

Bengali: 
এবং আমি একজন পরিচালক হচ্ছে, আপনি বলতে পেয়েছিলাম
একটি উত্তুঙ্গ, প্রচুর সম্মান অবস্থান হল না.
অন্তত, এটা 40 বছর আগে ছিল না.
আমি এখন এটা খুব আলাদা নিশ্চিত নই
পুরো সিস্টেম পরিবর্তন করেনি কারণ.
কিন্তু আপনি সেখানে আপ পেতে চাই এবং আপনি চাই
অর্থাৎ, কিভাবে আমি এই গল্প বলা হয়?
আমি কি সত্যিই ঘোষণা করতে যাচ্ছি?
আমি কি করতে যাচ্ছি?
এমনকি speeches-- দিতে শেখার
আমি একটি ছাগলছানা হিসাবে খুব লাজুক ছিল.
এবং একটি হার্ভার্ড হচ্ছে
আমার জন্য ফুটবল ম্যানেজার
, এই বিপুল মত ছিল
transformative অভিজ্ঞতা.
>> আমি এ শিখেছি শেষ পাঠ
হার্ভার্ড, আক্ষরিক না হচ্ছে ÑÑ
কিন্তু এটা figuratively--
ওজন রুমে পেতে.
খেলাধুলার ওজন রুম
আপনি আকৃতি পেতে যেখানে হয়.
আপনি নতুন পেশী নির্মাণ.
আপনি নতুন নমনীয়তা নির্মাণ.
আপনি নতুন কিছু করার জানতে
আপনি নতুন ক্ষমতা আছে, কারণ.
>> জীবনে, আপনাকে করতে হবে
ওজন রুমে থাকার.
আপনি নব্য, বিল্ডিং রাখা আছে
নতুন জিনিস শেখার নতুন দক্ষতা,.
এবং যে, বলতে সহজ কিন্তু
মানুষ অনেক এটা করে না.
আপনি ঠিক আছে, ভাল, মানুষ, বলতে পারে
কারিগরি শিল্প মধ্যে যারা যেতে

Latvian: 
Un es saņēmu pateikt jums, kas ir vadītājs
nav augsts, revered stāvoklis.
Vismaz, tas nebija pirms 40 gadiem.
Es esmu pārliecināts, ka tagad tas ir ļoti atšķirīgs,
jo visa sistēma ir mainījusies.
Bet jūs piecelties tur, un jūs
teiksim, kā es varu pateikt šo stāstu?
Kas es esmu patiešām gatavojas paziņot?
Kas es esmu gatavojas darīt?
Pat mācīšanās dot speeches--
Es biju ļoti kautrīga kā kazlēnu.
Un ir Hārvardas
futbola menedžeris man
bija kā šo milzīgo,
pārveidojoša pieredze.
>> Pēdējā nodarbība es apguvu
Harvard is-- nevis burtiski,
bet figuratively-- tas ir
iekļūt svaru telpā.
Svars istaba sportā
ir, ja jums formas.
Jūs būvēt jaunus muskuļus.
Jūs būvēt jaunu elastību.
Jums iemācīties darīt jaunas lietas
tāpēc, ka jums ir jaunas iespējas.
>> Dzīvē, jums ir
palikt svaru telpā.
Jums ir saglabāt attīstās, būvniecība
jaunas prasmes, apgūstot jaunas lietas.
Un tas ir viegli teikt, bet
daudzi cilvēki nav to darīt.
Jūs varētu teikt, OK, labi, cilvēki
kurš iedziļināties tehnoloģiju nozare

Swahili (macrolanguage): 
Na mimi got kukuambia, kuwa meneja
si mrefu, kuheshimiwa msimamo.
Angalau, haikuwa miaka 40 iliyopita.
Mimi nina uhakika sasa ni tofauti sana,
kwa sababu mfumo mzima imebadilika.
Lakini wewe Ningependa kupata up pale na wewe d
kusema, jinsi gani mimi kuwaambia hadithi hii?
Je, Mimi kweli kwenda kutangaza?
Nini mimi kwenda kufanya?
Hata kujifunza kutoa speeches--
Mimi nilikuwa aibu sana kama mtoto.
Na kuwa Harvard
football meneja kwa ajili yangu
Ilikuwa kama hii kubwa,
transformative uzoefu.
>> somo la mwisho mimi kujifunza katika
Harvard is-- si halisi,
lakini figuratively-- ni
kupata katika chumba uzito.
chumba uzito katika michezo
ni wapi kupata katika sura.
Kujenga misuli mpya.
Kujenga kubadilika mpya.
Wewe kujifunza kufanya mambo mapya
sababu una uwezo mpya.
>> Katika maisha, una
kukaa katika chumba uzito.
Una kuweka kutoa, jengo
ujuzi mpya, kujifunza mambo mapya.
Na kwamba ni rahisi kusema, lakini
mengi ya watu si kufanya hivyo.
Unaweza kusema, OK, vizuri, watu
ambao kwenda katika sekta ya tech

Bulgarian: 
И аз трябва да ви кажа, че е мениджър
не е надменен, почитан позиция.
Най-малко, това не е било преди 40 години.
Сигурен съм, че сега е много по-различно,
тъй като цялата система се е променило.
Но вие ще получите до там и ще
да речем, как да кажа, тази история?
Какво съм аз наистина ще обявим?
Какво ще правя?
Дори и да се научим да даде speeches--
Аз бях много срамежлив като дете.
И като Харвард
футболен мениджър за мен
Беше като този огромен,
трансформиращ опит.
>> Последният урок, който научих в
Харвард не is-- буквално,
но figuratively-- е
получите в стаята на тегло.
Стаята на теглото в спорта
е мястото, където можете да получите във форма.
Вие изграждане на нови мускули.
Вие се изгради нова гъвкавост.
Ти се научи да прави нови неща
защото имате нови възможности.
>> В живота, трябва да се
останете в стаята на тегло.
Трябва да се запази развива, изграждане
нови умения, да учат нови неща.
И това е лесно да се каже, но
много хора не го правят.
Може да се каже, добре, добре, хора
които отиват в технологичната индустрия

Latin: 
Et ego ad te adveni, sit amet
non sublimi, et colebant situs.
Saltem XL annos fuit.
Nunc certe longe diversa,
quia tota ratio mutetur.
Sed exsurge, et youd youd
dicite quomodo hoc narrare?
Quid vere annuntiare?
Quid facies?
Sed, ut ad dandum speeches--
Sicut agnus timidus sum nimis.
Et cum a Harvard
eu procurator pro me
talis fuerat, ingenti,
transformative experientia.
>> Ultima lectione Novi didici,
Harvard repromittit non ad verbum,
sed suus 'figuratively--
intra in cubiculum pondus.
Sed et in sports locus
ubi vos adepto in figura.
Quia fabricasti lupanar musculos novum.
Quia fabricasti lupanar new mollitiem.
Discere nova facio
propter causam, quia novi capabilities.
>> In vita, tibi ad
manete in pondere locus.
Habetis custodiam acquisitionibus aedificium
artes, discere nova.
Et facile est dicere, sed
non multum faciunt.
Possis dicere, OK, bene populus
qui descendunt in tech industria,

Gujarati: 
અને હું મેનેજર છે, તમે કહી મળી
એક ઊંચા, આદરણીય સ્થિતિ નથી.
ઓછામાં ઓછું, તે 40 વર્ષ પહેલાં ન હતી.
હું, હવે તે ખૂબ જ અલગ છે તેની ખાતરી છું
આખી સિસ્ટમમાં બદલાઈ ગયેલ છે કારણ કે.
પરંતુ તમે ત્યાં વિચાર કરશો અને તમે છો
કહે છે, હું કેવી રીતે આ વાર્તા કહી શકું?
શું હું ખરેખર તેની જાહેરાત કરવા માટે જઈ રહ્યો છું?
હું શું કરવા જઈ રહ્યો છું?
પણ speeches-- આપી શીખવાની
હું એક બાળક તરીકે ખૂબ જ શરમાળ હતી.
અને હાર્વર્ડ હોવાથી
મારા માટે ફૂટબોલ મેનેજર
આ વિશાળ જેવી હતી
ટ્રાન્સફોર્મેટિવ અનુભવ.
>> હું શીખી ગયા પાઠ
હાર્વર્ડ, શાબ્દિક નથી ઠીક છે
પરંતુ તે figuratively--
વજન રૂમ મળે છે.
રમતો વજન રૂમ
તમે આકાર વિચાર છે.
તમે નવા સ્નાયુઓ બિલ્ડ.
તમે નવા સાનુકૂળતા બિલ્ડ.
તમે નવી વસ્તુઓ કરવા માટે શીખે છે
તમે નવી ક્ષમતાઓ હોય છે.
>> જીવન માટે, તમારી પાસે
વજન રૂમમાં રહે છે.
તમે વિકસતી, મકાન રાખવા માટે હોય છે
નવી વસ્તુઓ શીખવાની નવી કુશળતા.
અને તે કહે છે, સરળ છે, પરંતુ
ઘણા લોકોને તે નથી.
તમે બરાબર, લોકો કહી શકે છે,
ટેક ઉદ્યોગમાં કોણ જાઓ

Indonesian: 
Dan saya harus memberitahu Anda, menjadi manajer
bukan tinggi, posisi dihormati.
Setidaknya, itu bukan 40 tahun yang lalu.
Aku yakin sekarang sudah sangat berbeda,
karena seluruh sistem telah berubah.
Tapi Anda akan bangun di sana dan Anda lebih
katakanlah, bagaimana cara menceritakan kisah ini?
Apa yang saya benar-benar akan mengumumkan?
Apa yang akan saya lakukan?
Bahkan belajar untuk memberikan speeches--
Saya sangat pemalu sebagai anak-anak.
Dan menjadi Harvard
manajer sepakbola bagi saya
seperti ini besar,
pengalaman transformatif.
>> Pelajaran terakhir yang saya pelajari di
Harvard is-- tidak secara harfiah,
tapi figuratively-- itu
mendapatkan di ruang berat.
Ruang berat dalam olahraga
adalah di mana Anda mendapatkan dalam bentuk.
Anda membangun otot baru.
Anda membangun fleksibilitas baru.
Anda belajar untuk melakukan hal-hal baru
karena Anda memiliki kemampuan baru.
>> Dalam kehidupan, Anda harus
tinggal di ruang berat.
Anda harus tetap berkembang, bangunan
keterampilan baru, belajar hal-hal baru.
Dan itu mudah untuk mengatakan, tetapi
banyak orang tidak melakukannya.
Bisa dibilang, OK, baik, orang-orang
yang masuk ke industri teknologi

Swedish: 
Och jag fick berätta för dig, att vara chef
inte är en upphöjd, vördade position.
Åtminstone, det var inte 40 år sedan.
Jag är säker på att nu är det väldigt annorlunda,
eftersom hela systemet har ändrats.
Men du skulle gå upp där och du skulle
säg, hur ska jag berätta den här historien?
Vad ska jag verkligen kommer att meddela?
Vad ska jag göra?
Även lära att ge speeches--
Jag var väldigt blyg som barn.
Och att vara en Harvard
Football Manager för mig
var så här stor,
omvandlande erfarenhet.
>> Den sista lektionen jag lärde mig på
Harvard är-- inte bokstavligt,
men figuratively-- det är
komma i vikt rummet.
Den vikt rum i idrott
är där du komma i form.
Du bygger nya muskler.
Du bygger ny flexibilitet.
Du lär dig att göra nya saker
eftersom du har nya möjligheter.
>> I livet måste du
bo i vikt rummet.
Du måste hålla utvecklas, byggnad
nya färdigheter, lära sig nya saker.
Och det är lätt att säga, men
många människor gör det inte.
Man kan säga, OK, ja, folk
som går in i den tekniska branschen

Japanese: 
そして、私はマネージャーであること、あなたを伝えるようになった
高尚な、尊敬位置ではない。
少なくとも、それは40年前にはなかった。
私は今、それが非常に違うと確信している、
システム全体が変更されたため。
しかし、あなたはそこに取得したいとあなたは思います
たとえば、どのように私はこの話を言うのですか？
私は本当に発表するつもり？
私は何をするつもり？
さえ与えることを学んでspeeches--
私は子供のように非常に恥ずかしがり屋だった。
ハーバードであること
私のためのフットボールマネージャー
このように巨大だった、
変革の経験。
>> 私が学んだ最後のレッスン
ハーバード大学では、文字通りではないis--
それはだfiguratively--
ウエイトルームで取得。
スポーツにおけるウエイトルーム
あなたは形で取得場所です。
あなたは、新しい筋肉を構築します。
あなたは、新しい柔軟性を構築する。
あなたは、新しい物事を行うことを学ぶ
あなたは新しい機能を持っているので。
>> 生活の中で、あなたがする必要が
ウエイトルームに滞在。
あなたは進化し、建物を維持する必要があります
新しいことを学ぶ新しいスキル、。
そして、それは言うのは簡単だが、
多くの人々はそれをしない。
[OK]を、よく、人、言うことができる
ハイテク業界に入る人

Tamil: 
நான் ஒரு மானேஜராக, நீங்கள் சொல்ல வந்தேன்
ஒரு உயர்ந்த, மதிப்பிற்குரிய நிலை உள்ளது.
குறைந்தபட்சம், அது 40 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு இருந்தது.
நான், இப்போது அது மிகவும் வித்தியாசமாக இருக்கிறது நிச்சயம்
முழு அமைப்பு மாற்றப்பட்டது ஏனெனில்.
ஆனால் நீங்கள் அங்கு கிடைக்கும் என்று நீங்கள் விட்டோம்
சொல்ல, எப்படி நான் இந்த கதையை சொல்ல?
என்ன நான் அறிவிக்க போகிறேன்?
நான் என்ன செய்ய போகிறேன்?
கூட speeches-- கொடுக்க கற்றல்
நான் ஒரு குழந்தை என்று மிகவும் வெட்கப்பட்டார்.
மற்றும் ஒரு ஹார்வர்ட் இருப்பது
எனக்கு கால்பந்து மேலாளர்
, இந்த பெரிய போல் இருந்தது
உருமாற்றும் அனுபவம்.
>> நான் கற்று கடந்த பாடம்
ஹார்வர்ட், உண்மையில் ஆகிறது
ஆனால் அது தான் figuratively--
எடை அறையில் பெற்றிடுங்கள்.
விளையாட்டு எடை அறை
நீங்கள் வடிவில் பெற எங்கே உள்ளது.
நீங்கள் புதிய தசைகள் உருவாக்க.
நீங்கள் புதிய நெகிழ்வு கட்ட.
நீங்கள் புதிய விஷயங்களை செய்ய கற்று
நீங்கள் புதிய திறன்களை ஏனெனில்.
>> வாழ்க்கையில், நீங்கள் வேண்டும்
எடை அறையில் தங்க.
நீங்கள் உருவாகி, கட்டிடம் வைத்திருக்க வேண்டும்
புதிய விஷயங்களை கற்று புதிய திறன்கள்,.
மற்றும் என்று சொல்ல சுலபம் ஆனால்
மக்கள் நிறைய அது செய்ய வேண்டாம்.
நீங்கள் சரி, நன்றாக, மக்கள், சொல்ல முடியும்
தொழில்நுட்ப துறையில் ஒரு யார் செல்கிறது

Afrikaans: 
En ek het vir jou te sê, 'n bestuurder
is nie 'n verhewe, gerespekteer posisie.
Ten minste, dit was nie 40 jaar gelede.
Ek is seker dit is nou baie anders,
omdat die hele stelsel het verander.
Maar jy kry daar en jy wil
sê, hoe vertel ek hierdie storie?
Wat ek regtig gaan om aan te kondig?
Wat gaan ek doen?
Selfs leer speeches-- te gee
Ek was baie skaam as 'n kind.
En om 'n Harvard
sokker bestuurder vir my
was soos die groot,
transformerende ervaring.
>> Die laaste les wat ek geleer het op
Harvard is-- nie letterlik nie,
maar figuratively-- dit
kry in die gewig kamer.
Die gewig kamer in sport
is waar jy kry in die vorm.
Jy bou nuwe spiere.
Jy bou nuwe buigsaamheid.
Jy leer nuwe dinge te doen
omdat jy nuwe moontlikhede.
>> In die lewe, moet jy
bly in die gewig kamer.
Jy het ontwikkel, gebou om te hou
nuwe vaardighede, nuwe dinge te leer.
En dit is maklik om te sê nie, maar
'n baie van die mense doen dit nie.
Jy kan sê, OK, goed, mense
wat gaan in die tegnologie industrie

Persian: 
و من به شما بگویم، که یک مدیر کردم
بلند، موقعیت احترام است.
حداقل، آن را 40 سال پیش بود.
من مطمئن هستم که در حال حاضر بسیار متفاوت هستم،
به این دلیل که کل سیستم تغییر کرده است.
اما شما می خواهم وجود دارد و شما می خواهم
بگو، چگونه این داستان بگویم؟
چه هستم من واقعا به اعلام کنید؟
چه هستم من کاری انجام دهید؟
حتی یادگیری را speeches--
من خیلی خجالتی به عنوان یک بچه بود.
و به عنوان یک دانشگاه هاروارد
فوتبال برای من
مثل این بزرگی بود،
تجربه تحول.
>> آخرین درس من در یاد گرفته
is-- هاروارد به معنای واقعی کلمه نیست،
اما figuratively-- آن
در اتاق وزن دریافت کنید.
اتاق وزن در ورزش
است که در آن شما در شکل.
شما برای ساختن عضلات جدید.
شما ساخت انعطاف پذیری جدید.
شما یاد می گیرید به انجام کارهای جدید
دلیل این که شما قابلیت های جدید.
>> در زندگی، شما را به
در اتاق وزن باقی بماند.
شما باید برای نگه داشتن در حال تحول، ساختمان
مهارت های جدید، یادگیری چیزهای جدید.
و این آسان می گویند، اما
بسیاری از مردم این کار را نمی کند.
می توان گفت، OK، خوب، مردم
که به صنعت فن آوری به

Georgian: 
და მე მივიღე, რომ გითხრათ, როგორც მენეჯერი
არ არის მაღალი, თაყვანცემული პოზიცია.
ყოველ შემთხვევაში, ეს არ იყო 40 წლის წინ.
დარწმუნებული ვარ, რომ ახლა ის ძალიან განსხვავებული,
იმიტომ, რომ მთელი სისტემა შეიცვალა.
მაგრამ ნეტავ იქ და ნეტავ
ვთქვათ, როგორ შემიძლია გითხრათ ეს ამბავი?
რა ვარ მე ნამდვილად აპირებს გამოაცხადოს?
რა ვარ მე გაკეთებას აპირებს?
კიდევ სწავლის, რათა speeches--
მე ძალიან ერიდება, როგორც ბავშვი.
და როგორც ჰარვარდის
საფეხბურთო ჩემთვის
ასეთი იყო დიდი,
ტრანსფორმაციული გამოცდილება.
>> ბოლო გაკვეთილი გავიგე საათზე
ჰარვარდის is-- არ სიტყვასიტყვით,
მაგრამ figuratively-- ეს
მიიღონ წონა ოთახი.
წონა ოთახი სპორტული
სადაც თქვენ მიიღებთ ფორმაში.
შექმნათ ახალი კუნთების.
შექმნათ ახალი მოქნილობა.
იცით ამის ახალი რამ
იმიტომ, რომ თქვენ გაქვთ ახალი შესაძლებლობები.
>> ცხოვრებაში, თქვენ უნდა
დარჩენა წონა ოთახი.
თქვენ უნდა შევინარჩუნოთ ვითარდება შენობა
ახალი ცოდნა, სწავლის ახალი რამ.
და ეს ადვილი სათქმელია, მაგრამ
ბევრი ადამიანი არ გააკეთებს ამას.
თქვენ შეიძლება ითქვას, OK, ასევე, ადამიანი
ვინც წასვლას ტექნიკური მრეწველობის

Albanian: 
Dhe unë kam për të të treguar ty, duke qenë një menaxher
nuk është një pozicion i lartë, respektohet.
Të paktën, kjo nuk ishte 40 vjet më parë.
Unë jam i sigurt se tani është shumë e ndryshme,
sepse tërë sistemi ka ndryshuar.
Por ju do të merrni atje dhe ju do të
të themi, si mund ta them këtë histori?
Çfarë jam unë me të vërtetë do të shpallë?
Çfarë jam unë do të bëj?
Edhe të mësuarit për të dhënë speeches--
Unë kam qenë shumë i trembur si një fëmijë.
Dhe, duke qenë një Harvardit
menaxher futbolli për mua
ishte si ky i madh,
Përvoja transformues.
>> Mësimi fundit kam mësuar në
Harvard nuk is-- fjalë për fjalë,
por figuratively-- është
të marrë në dhomën e peshë.
Dhomë Pesha në sport
është ajo ku ju të marrë në formë.
Ju ndërtuar muskujt të reja.
Ju ndërtuar fleksibilitet të ri.
Ju mësoni për të bërë gjëra të reja
sepse ju keni aftësi të reja.
>> Në jetën, ju duhet të
qëndrojnë në dhomë peshë.
Ju duhet të mbani në evolim, ndërtimin e
aftësi të reja, të mësuarit gjëra të reja.
Dhe kjo është lehtë të thuhet, por
shumë njerëz nuk e bëjmë atë.
Ju mund të thoni, OK, edhe, njerëzit e
të cilët shkojnë në industrinë e teknologjisë

German: 
Und ich muss Ihnen sagen, dass ein Manager
ist nicht ein hoher, verehrte Position.
Zumindest war es nicht vor 40 Jahren.
Ich bin sicher, jetzt ist es ganz anders,
weil das gesamte System geändert hat.
Aber Sie dort ankommen würde, und Sie möchten
sagen, wie kann ich diese Geschichte zu erzählen?
Was bin ich wirklich zu verkünden?
Was soll ich nur tun?
Auch das Lernen zu speeches-- geben
Ich war sehr schüchtern wie ein Kind.
Und da er ein Harvard
Fußball-Manager für mich
war wie dieser großen,
transformative Erfahrung.
>> Die letzte Lektion, die ich gelernt bei
Harvard ist-- nicht wörtlich,
aber figuratively-- es ist
bekommen in den Kraftraum.
Der Kraftraum in der Sport
ist, wo Sie in Form zu bringen.
Sie bauen neue Muskeln.
Sie bauen neue Flexibilität.
Sie lernen, neue Dinge zu tun
weil Sie neue Funktionen.
>> Im Leben muss man
bleiben im Kraftraum.
Sie müssen weiterentwickelt, Gebäude zu halten
neue Fertigkeiten, neue Dinge zu lernen.
Und das ist leicht zu sagen, aber
eine Menge Leute tun es nicht.
Man könnte sagen, OK, gut, Menschen
die in der Tech-Industrie gehen

Esperanto: 
Kaj mi alvenis al diri al vi, estante direktisto
ne estas altega, respektata pozicio.
Almenaŭ, ne estis 40 jaroj.
Mi certas ke nun ĝi estas tre malsamaj,
ĉar la tuta sistemo ŝanĝis.
Sed vi ŝatus akiri tie kaj vi volas
diru, kiel mi diru ĉi rakonto?
Kion mi vere tuj anonci?
Kion mi faros?
Eĉ lerni doni speeches--
Mi estis tre timema kiel kapridon.
Kaj estante Harvard
football manager por mi
estis tiel grandega,
transformaj spertoj.
>> La lasta leciono mi lernis ĉe
Harvard is-- Ne laŭvorte,
sed figuratively-- estas
eniri la pezo ĉambro.
La pezo ĉambro en sportoj
Tie estas kie vi ricevos en formo.
Vi konstruas novajn muskoloj.
Vi konstruas novajn fleksebleco.
Vi lernos fari novajn aĵojn
ĉar vi havas novajn kapablojn.
>> En vivo, vi devas
resti en la pezo ĉambro.
Vi devas konservi evoluanta, konstruaĵo
novajn kapablecojn, lerni novajn aĵojn.
Kaj tio estas facile diri, sed
multe da homoj ne faras.
Vi povus diri, OK, nu, homoj
kiu iras en la teknologio industrio

Croatian: 
I moram ti reći, kao menadžer
Nije uzvišeni, časni položaj.
Barem, to nije bilo prije 40 godina.
Siguran sam da sada je vrlo različit,
jer cijeli sustav nije promijenilo.
Ali što bi dobili tamo, a vi bih
recimo, kako sam ispričati ovu priču?
Ono što sam ja stvarno idući objaviti?
Što ću učiniti?
Čak i učenje dati speeches--
Bio sam vrlo sramežljiva kao klinac.
A što je s Harvarda
nogometni menadžer za mene
je ovako velika,
transformativni iskustva.
>> Posljednji lekcija sam naučio
Harvard is-- ne doslovno,
ali figuratively-- je
doći u teretane.
Soba težine u sportu
je mjesto gdje možete dobiti u formi.
Možete graditi nove mišiće.
Možete izgraditi novu fleksibilnost.
Možete naučiti raditi nove stvari
jer imate nove mogućnosti.
>> U životu, morate
ostati u teretane.
Morate zadržati razvija, zgradu
nove vještine, učenje novih stvari.
I to je lako reći, ali
Puno ljudi ne to učiniti.
Moglo bi se reći, OK, dobro, ljudi
koji idu u tech industriji

Haitian: 
Apre sa, mwen te rive nan di ou, ke yo te yon manadjè
se pa yon meprizan, venere pozisyon.
Omwen, li pa t '40 zan de sa.
Mwen si ke kounye a li nan trè diferan,
paske tout sistèm nan chanje.
Men, ou ta jwenn moute a epi ou ta
di, ki jan mwen rakonte istwa sa a?
Kisa mwen reyèlman ale nan anonse?
Kisa mwen pral fè?
Menm aprann bay speeches--
Mwen te trè timid kòm yon jenn ti kabrit.
Epi yo te yon Harvard
manadjè foutbòl pou m '
te tankou sa a gwo,
transfòmasyon eksperyans.
>> Leson an pase a mwen te aprann nan
Harvard is-- pa literalman,
men figuratively-- li nan
jwenn nan sal la pwa.
Chanm nan pwa nan espò
se kote ou jwenn nan fòm.
Ou bati nouvo misk.
Ou bati nouvo fleksiblite.
Ou aprann fè bagay sa yo nouvo
paske ou gen kapasite nouvo.
>> Nan lavi, ou gen yo
rete nan sal la pwa.
Ou gen kenbe en, bilding
nouvo teknik, aprann nouvo bagay.
Epi sa a, fasil yo di, men
yon anpil nan moun pa fè li.
Ou te kapab di, OK, byen, moun ki
ki moun ki ale nan endistri a teknoloji

Yiddish: 
און איך גאַט צו זאָגן איר, זייַענדיק אַ פאַרוואַלטער
איז ניט אַ געהויבן, ריווירד שטעלע.
אין מינדסטער, עס איז נישט 40 יאר צוריק.
איך בין זיכער איצט עס ס זייער אַנדערש,
ווייַל דער גאנצער סיסטעם האט געביטן.
אבער איר'ד באַקומען אַרויף דאָרט און איר'ד
זאָגן, ווי טאָן איך דערציילן דעם געשיכטע?
וואָס בין איך טאַקע גיי צו מעלדן?
וואָס בין איך געגאנגען צו טאָן?
אפילו לערנען צו געבן ספּעעטשעס--
איך איז געווען זייער שעמעוודיק ווי אַ קינד.
און זייַענדיק אַ האַרוואַרד
פוטבאָל פאַרוואַלטער פֿאַר מיר
איז געווען ווי דעם ריזיק,
טראַנספאָרמאַטיווע דערפאַרונג.
>> די לעצטע לעקציע איך געלערנט בייַ
האַרוואַרד יס-- נישט ממש,
אָבער פיגוראַטיוועלי-- עס ס
באַקומען אין די וואָג צימער.
די וואָג צימער אין ספורט
איז ווו איר באַקומען אין פאָרעם.
איר בויען נייַ מאַסאַלז.
איר בויען נייַ בייגיקייַט.
איר לערנען צו טאָן נייַ זאכן
ווייַל איר האָבן נייַ קייפּאַבילאַטיז.
>> אין לעבן, איר האָבן צו
בלייַבן אין די וואָג צימער.
איר האָבן צו האַלטן יוואַלווינג, בנין
נייַ סקילז, לערנען נייַ זאכן.
און אַז ס גרינג צו זאָגן, אָבער
אַ פּלאַץ פון מענטשן טאָן ניט טאָן עס.
איר קען זאָגן, גוט, געזונט, מען
וואס גיין אין די טעק אינדוסטריע

Korean: 
그리고 관리자가 될, 당신에게있어
높은, 존경받는 위치가 아닌 경우.
적어도, 그것은 40 년 전의 일이 아니다.
나는, 지금은 매우 다른 확신
전체 시스템이 변경 되었기 때문에.
하지만 당신은 거기 얻을 것 당신은 좋겠
말하자면, 내가 어떻게이 이야기를합니까?
내가 정말 발표 할 예정입니까?
난 뭘해야하지?
심지어 speeches--을 제공하는 학습
나는 어릴 때 매우 수줍어했다.
그리고 하버드 인
나를 위해 축구 매니저
이 거대한 같았다
변형 경험.
>> 나는에서 배운 마지막 수업
하버드는, 말 그대로 말거나 ...
하지만 그것의 figuratively--
웨이트 룸에서 얻을.
스포츠 웨이트 룸
당신이 모양에 들어갈 곳입니다.
당신은 새로운 근육을 구축 할 수 있습니다.
당신은 새로운 유연성을 구축 할 수 있습니다.
당신은 새로운 일을 배울
당신은 새로운 기능을 가지고 있기 때문에.
>> 생활에서는, 당신은에있다
웨이트 룸에 머물.
당신은 진화하고, 건물을 계속해야
새로운 것을 배우고 새로운 기술.
그리고이 말을 쉽게하지만
많은 사람들이 그것을하지 않습니다.
당신은 OK, 잘, 사람, 말할 수
기술 산업에 사람 이동

Galician: 
E eu teño que che dicir, ser un director
Non é unha posición elevada, reverenciado.
Polo menos, non foi hai 40 anos.
Estou seguro de que agora é moi diferente,
porque todo o sistema cambiou.
Pero chegar alí enriba e
digamos, como fago para contar esta historia?
O que eu estou indo realmente para anunciar?
O que eu vou facer?
Aínda aprendendo a dar speeches--
Eu era moi tímido cando neno.
E sendo un Harvard
director de fútbol para min
Foi así enorme,
experiencia transformadora.
>> A última lección que eu aprendín no
Harvard non é-- literalmente
pero figuratively-- é
chegar na sala de musculación.
A sala de musculación en deportes
é onde poñerse en forma.
Construír novos músculos.
Constrúe nova flexibilidade.
Aprende a facer cousas novas
porque ten novas capacidades.
>> Na vida, ten que
estar na sala de musculación.
Ten que manter en evolución, edificio
novas habilidades, aprender cousas novas.
E iso é fácil de dicir, pero
moita xente non fan iso.
Podería dicir, OK, así, persoas
que van para o sector de tecnoloxía

Hungarian: 
És azt kell mondanom, hogy egy menedzser
nem egy magasztos, tisztelt helyzet.
Legalábbis nem volt 40 évvel ezelőtt.
Biztos vagyok benne, hogy ez most nagyon más,
mert az egész rendszer megváltozott.
De azt, hogy ott és akkor lenne
mondjuk, hogyan mondom ezt a történetet?
Mit igazán megy be?
Mit fogok csinálni?
Még a tanulás, hogy speeches--
Nagyon félénk, mint egy gyerek.
És mivel a Harvard
Football Manager nekem
olyan volt, mint a hatalmas,
átalakító élmény.
>> Az utolsó lecke, amit megtanultam a
Harvard ez-- nem szó szerint,
de ez figuratively--
kap az edzőteremben.
Az edzőteremben a sport
Itt kap alakú.
Azt, hogy új izmokat.
Azt, hogy új rugalmasságot.
Megtanulod, hogy új dolgok
mert van új képességek.
>> Az életben, meg kell
marad az edzőteremben.
Meg kell tartani fejlődik, épület
Új készségek, új dolgokat tanulni.
És, hogy könnyű mondani, de
egy csomó ember ne csináld.
Azt lehetne mondani, OK, nos, az emberek
aki bemegy a tech ipar

Catalan: 
I he de dir-te, ser un gerent
No és una posició elevada venerat.
Almenys, no va ser fa 40 anys.
Estic segur que ara és molt diferent,
perquè tot el sistema ha canviat.
Però t'agradaria anar-hi i que li
per exemple, com li dic aquesta història?
Què estic realment va a anunciar?
Què faré?
Fins i tot aprendre a donar speeches--
Jo era molt tímida quan era nen.
I sent una de Harvard
gerent de futbol per a mi
era com aquesta enorme,
experiència transformadora.
>> L'última lliçó que vaig aprendre a
Harvard no és-- literalment,
però és figuratively--
entrar a la sala de peses.
La sala de peses en l'esport
és on s'arriba en forma.
A construir nous músculs.
Vostè construeix una nova flexibilitat.
S'aprèn a fer coses noves
perquè vostè té noves capacitats.
>> A la vida, cal
romandre a la sala de peses.
Has de seguir evolucionant, edifici
noves habilitats, aprendre coses noves.
I això és fàcil de dir, però
moltes persones no ho fan.
Es podria dir, OK, bé, la gent
d'entrar a la indústria de la tecnologia

iw: 
ואני חייב להגיד לך, להיות מנהל
לא תפקיד רם, נערץ.
לפחות, זה לא היה לפני 40 שנים.
אני בטוח שעכשיו זה שונה מאוד,
כי כל המערכת השתנתה.
אבל היית קם שם ושהיית
למשל, איך אני מספר את הסיפור הזה?
מה אני בעצם הולך להכריז?
מה אני הולך לעשות?
אפילו לומד לתת speeches--
הייתי מאוד ביישן כילד.
ולהיות הרווארד
ניהול קבוצת כדורגל בשבילי
היה כזה ענק,
חוויה של שינוי.
>> השיעור האחרון שלמדתי ב
הרווארד is-- לא ממש,
אבל figuratively-- זה
להיכנס לחדר המשקל.
משקל החדר בספורט
המקום שבו אתה מקבל בצורה.
לך לבנות את השרירים חדשים.
אתה בונה גמישות חדשה.
אתה לומד לעשות דברים חדשים
כי יש לך יכולות חדשות.
>> בחיים, יש לך ל
להישאר בחדר במשקל.
אתה צריך לשמור מתפתח, בניין
מיומנויות חדשות, ללמוד דברים חדשים.
וזה קל להגיד, אבל
הרבה אנשים לא עושים את זה.
אפשר לומר, בסדר, ובכן, אנשים
שנכנס לתעשיית ההיי-טק

Slovak: 
A musím vám povedať, že je manažér
nie je vznešené, ctený pozíciu.
Aspoň, že to nie je pred 40 rokmi.
Som si istý, teraz, že je to veľmi odlišné,
pretože celý systém zmenil.
Ale vy by ste sa tam dostať a vy by ste
povedzme, ako mám rozprávať tento príbeh?
Čo mám naozaj oznámiť?
Čo mám robiť?
Aj naučiť sa dať speeches--
Bol som veľmi plachý ako dieťa.
A bytia Harvard
Football Manager pre mňa
Bolo to takto obrovský,
transformačné skúsenosti.
>> Posledné lekcie som sa naučil na
Harvard je-- nie doslova,
ale figuratively-- je to
dostať do posilňovne.
Posilňovňa v športe
je miesto, kde sa dostanete do formy.
Staviate nové svaly.
Staviate novú flexibilitu.
Naučíte sa nové veci
preto, že máte nové možnosti.
>> V živote, musíte
pobyt v posilňovni.
Musíte si vyvíja, budova
nové zručnosti, učiť sa novým veciam.
A to ľahko povie, ale
Veľa ľudí si to.
Dalo by sa povedať, OK, dobre, ľudia
ktorí idú do tech priemyslu

Dutch: 
En ik moet je zeggen, dat een manager
is niet een verheven, vereerd positie.
Tenminste, het was niet 40 jaar geleden.
Ik weet zeker nu is het heel anders,
omdat het hele systeem veranderd.
Maar je zou er opstaan ​​en je zou
zeg, hoe kan ik dit verhaal vertellen?
Wat moet ik echt aan de hand om aan te kondigen?
Wat ga ik doen?
Zelfs leren speeches-- geven
Ik was erg verlegen als een kind.
En omdat het een Harvard
Football Manager voor mij
was als deze enorme,
transformerende ervaring.
>> De laatste les die ik geleerd op
Harvard is-- niet letterlijk,
maar figuratively-- het is
krijgen in het gewicht kamer.
Het gewicht kamer in de sport
is waar je in vorm te krijgen.
Je bouwt nieuwe spieren.
Je bouwt nieuwe flexibiliteit.
Je leert nieuwe dingen te doen
omdat je nieuwe mogelijkheden.
>> In het leven, moet je
verblijf in het gewicht kamer.
U moet evolueren, blijft bouwen
nieuwe vaardigheden, het leren van nieuwe dingen.
En dat is makkelijk om te zeggen, maar
veel mensen niet doen.
Je zou kunnen zeggen, OK, goed, mensen
die in de tech-industrie gaan

Estonian: 
Ja ma pean sulle ütlema, on manager
ei ole ülbe, austusväärne positsioon.
Vähemalt ei olnud 40 aastat tagasi.
Olen kindel, et nüüd on väga erinevad,
sest kogu süsteem on muutunud.
Aga et sa sinna üles ja soovid
ütleme, kuidas ma ütlen seda lugu?
Mida ma tõesti teatada?
Mida ma tegema hakkad?
Isegi õppimine annab speeches--
Ma olin väga häbelik nagu laps.
Ja kui Harvard
football manager mind
oli selline suur,
ümberkujundava kogemusi.
>> Viimane õppetund õppisin juures
Harvard on-- mitte sõna otseses mõttes,
kuid figuratively-- see
saada jõusaalis.
Kaalu tuba sport
on koht, kus sa saad kujuga.
Te ehitada uus lihaseid.
Te ehitada uus paindlikkust.
Sa õppida uusi asju teha
sest sul on uusi võimeid.
>> Elus pead
viibida jõusaalis.
Sa pead hoidma täienevad hoone
uusi oskusi, õppida uusi asju.
Ja see on lihtne öelda, kuid
Paljud inimesed ei tee seda.
Võiks öelda, OK, hästi, inimesed
kes lähevad tech tööstus

French: 
Et je dois vous dire, être un gestionnaire
est pas, une position élevée vénéré.
Au moins, il n'a pas été il ya 40 ans.
Je suis sûr que maintenant, il est très différent,
parce que l'ensemble du système a changé.
Mais vous obtiendrez là-haut et vous souhaitez
par exemple, comment puis-je raconte cette histoire?
Que vais-je vraiment à annoncer?
Que vais-je faire?
Même apprendre à donner speeches--
Je suis très timide comme un enfant.
Et être un Harvard
manager de football pour moi
était comme cette énorme,
expérience transformatrice.
>> La dernière leçon que je retiens à
Harvard est-- pas littéralement,
mais il est figuratively--
obtenir dans la salle de musculation.
La salle de musculation dans le sport
est où vous obtenez en forme.
Vous construisez de nouveaux muscles.
Vous construisez une nouvelle flexibilité.
Vous apprendrez à faire de nouvelles choses
parce que vous avez de nouvelles capacités.
>> Dans la vie, vous devez
rester dans la salle de musculation.
Vous devez continuer à évoluer, bâtiment
de nouvelles compétences, apprendre de nouvelles choses.
Et qui est facile à dire, mais
beaucoup de gens ne le font pas.
Vous pourriez dire, OK, bien, les gens
qui vont dans le secteur de la technologie

Portuguese: 
E eu tenho que te dizer, ser um gerente
Não é uma posição elevada, reverenciado.
Pelo menos, não foi há 40 anos.
Tenho certeza de que agora é muito diferente,
porque todo o sistema mudou.
Mas você chegar lá em cima e você
digamos, como faço para contar essa história?
O que eu estou indo realmente para anunciar?
O que eu vou fazer?
Mesmo aprendendo a dar speeches--
Eu era muito tímido quando criança.
E sendo um Harvard
gerente de futebol para mim
Foi assim enorme,
experiência transformadora.
>> A última lição que eu aprendi no
Harvard não é-- literalmente,
mas figuratively-- é
chegar na sala de musculação.
A sala de musculação em esportes
é onde você entrar em forma.
Você construir novos músculos.
Você constrói nova flexibilidade.
Você aprende a fazer coisas novas
porque você tem novas capacidades.
>> Na vida, você tem que
ficar na sala de musculação.
Você tem que manter em evolução, edifício
novas habilidades, aprender coisas novas.
E isso é fácil de dizer, mas
muitas pessoas não fazem isso.
Você poderia dizer, OK, bem, pessoas
que vão para o setor de tecnologia

Modern Greek (1453-): 
Και πήρα να σας πω, είναι ένας διαχειριστής
Δεν είναι μια ευγενή, σεβαστός θέση.
Τουλάχιστον, αυτό δεν ήταν πριν από 40 χρόνια.
Είμαι βέβαιος ότι τώρα είναι πολύ διαφορετικά,
επειδή το όλο σύστημα έχει αλλάξει.
Αλλά θα παίρνατε εκεί πάνω και θα έπαιρνα
ας πούμε, πώς μπορώ να πω αυτή την ιστορία;
Τι είμαι πραγματικά πρόκειται να ανακοινώσει;
Τι θα πάω να κάνω;
Ακόμη και μαθαίνοντας να δώσει speeches--
Ήμουν πολύ ντροπαλός ως παιδί.
Και είναι ένα Χάρβαρντ
διευθυντής ποδοσφαίρου για μένα
Ήταν σαν ένας τεράστιος,
μεταμορφωτική εμπειρία.
>> Το τελευταίο μάθημα που έμαθα στο
Χάρβαρντ δεν is-- κυριολεκτικά,
αλλά figuratively-- είναι
να πάρει στο δωμάτιο βάρους.
Το δωμάτιο βάρος στον αθλητισμό
είναι όπου μπορείτε να έρθετε σε σχήμα.
Μπορείτε να δημιουργήσετε νέα μυών.
Μπορείτε να δημιουργήσετε νέα ευελιξία.
Μπορείτε να μάθετε να κάνετε νέα πράγματα
επειδή έχετε νέες δυνατότητες.
>> Στη ζωή, θα πρέπει να
μείνετε στο δωμάτιο του βάρους.
Θα πρέπει να συνεχώς να εξελισσόμαστε, κτίριο
νέες δεξιότητες, μαθαίνοντας νέα πράγματα.
Και αυτό είναι εύκολο να το λέμε, αλλά
πολλοί άνθρωποι δεν το κάνουν.
Θα μπορούσαμε να πούμε, εντάξει, καλά, οι άνθρωποι
που πηγαίνουν στη βιομηχανία τεχνολογίας

Azerbaijani: 
Mən bir meneceri olan, sizə var
bir uca yad mövqe deyil.
Ən azı, 40 il əvvəl idi.
Mən indi çox fərqli əminəm
bütün sistem dəyişib, çünki.
Amma orada almaq istədiyiniz və istədiyiniz
demək, necə bu hekayə deyə bilərəm?
Mən, həqiqətən, elan gedirəm?
Mən nə edəcəyəm?
Hətta speeches-- vermək öyrənmək
Mən bir uşaq kimi çox utancaq idi.
Və Harvard olan
Mənim üçün football manager
bu nəhəng kimi idi
transformasiya təcrübəsi.
>> Mən öyrəndim son dərs
Harvard, sözün deyil That
lakin bu figuratively--
çəki otağında almaq.
Idman çəkisi otaq
Siz şəklində almaq harada.
Siz yeni əzələlərin qurmaq.
Siz yeni rahatlıq yaratmaq.
Siz yeni şeylər öyrənmək
yeni imkanları var.
>> Həyat, siz var
çəki otaqda qalmaq.
Siz inkişaf, bina saxlamaq lazımdır
yeni şeylər öyrənmək yeni bacarıqlar.
Və demək asandır, lakin
bir çox insanlar bunu etmir.
Siz OK, yaxşı, insanlar, demək olar
texnologiya sənayesi daxil olan getmək

Italian: 
E ho avuto modo di dire, essere un manager
non è un alto, la posizione venerato.
Almeno, non è stato 40 anni fa.
Sono sicuro che adesso è molto diverso,
perché l'intero sistema è cambiato.
Ma si otterrebbe lassù e che ci si
per esempio, come faccio a dire questa storia?
Che cosa sono io veramente intenzione di annunciare?
Cosa devo fare?
Anche imparare a dare speeches--
Ero molto timido come un bambino.
Ed essendo un Harvard
manageriale di calcio per me
era come questo enorme,
esperienza trasformativa.
>> L'ultima lezione che ho imparato a
Harvard non è-- letteralmente,
ma figuratively-- è
entrare in sala pesi.
La sala pesi nello sport
è dove si arriva in forma.
È costruire nuovi muscoli.
Si crea nuova flessibilità.
Si impara a fare cose nuove
perché avete nuove funzionalità.
>> Nella vita, si deve
rimanere in sala pesi.
Devi tenere in evoluzione, costruzione
nuove competenze, imparare cose nuove.
E questo è facile da dire, ma
un sacco di gente non lo fa.
Si potrebbe dire, OK, bene, le persone
che vanno nel settore della tecnologia

Malay (macrolanguage): 
Dan saya dapat memberitahu anda, menjadi pengurus
bukan yang tinggi, kedudukan yang dihormati.
Sekurang-kurangnya, ia tidak adalah 40 tahun yang lalu.
Saya pasti sekarang ini sangat berbeza,
kerana seluruh sistem telah berubah.
Tetapi anda akan mendapat di sana dan Anda lebih
katakan, bagaimana saya menceritakan kisah ini?
Apa yang saya benar-benar akan mengumumkan?
Apa yang saya akan lakukan?
Walaupun belajar untuk memberikan speeches--
Saya amat malu sebagai seorang kanak-kanak.
Dan menjadi Harvard
pengurus bola sepak bagi saya
seperti ini yang sangat besar,
pengalaman transformatif.
>> Pelajaran terakhir saya belajar di
Harvard tidak is-- literal,
tetapi figuratively-- itu
mendapatkan di dalam bilik berat.
Kamar berat dalam sukan
adalah di mana anda mendapatkan dalam bentuk.
Anda membina otot baru.
Anda membina fleksibiliti baru.
Anda belajar untuk melakukan perkara-perkara yang baru
kerana anda mempunyai kemampuan baru.
>> Dalam kehidupan, anda perlu
tinggal di dalam bilik berat.
Anda harus terus berkembang, bangunan
kemahiran baru, belajar sesuatu yang baru.
Dan itu mudah untuk mengatakan, tetapi
ramai orang tidak melakukannya.
Anda boleh berkata, OK, baik, orang-orang
yang masuk ke dalam industri teknologi

Urdu: 
اور میں ایک مینیجر ہونے کی وجہ سے، آپ کو بتانے کے لئے مل گیا
ایک بلند و بالا، احترام پوزیشن نہیں ہے.
کم از کم، اس سے 40 سال پہلے نہیں تھا.
میں نے، اب یہ بہت مختلف ہے یقین ہے
پورے نظام کو تبدیل کر دیا گیا ہے کیونکہ.
لیکن تم وہاں جاؤ اور تم ہوتا
کا کہنا ہے کہ، کس طرح میں اس کہانی بتا سکتا ہوں؟
کیا میں واقعی اعلان کرنے جا رہا ہوں؟
مجھے کیا کرنا جا رہا ہوں؟
حتی speeches-- دینے کے لئے سیکھنے
میں ایک بچہ کے طور پر بہت گھبرا رہا تھا.
ہارورڈ کے ایک ہونے کی وجہ سے
میرے لیے فٹ بال مینیجر
، یہ بہت بڑا کی طرح تھا
تغیراتی تجربہ.
>> I میں سیکھا گزشتہ سبق
ہارورڈ، لفظی نہیں is--
لیکن یہ figuratively--
وزن کے کمرے میں ملے.
کھیلوں میں وزن کے کمرے
آپ شکل میں حاصل کہاں ہے.
آپ نئے پٹھوں کی تعمیر.
آپ نئے لچک کی تعمیر.
آپ نئی چیزیں کرنا سیکھ
آپ نئے صلاحیتوں ہے کیونکہ.
>> زندگی میں، آپ کو کرنا پڑے
وزن کے کمرے میں رہیں.
تم تیار، عمارت رکھنا ہے
نئی باتیں سیکھنے نئے مہارت،.
اور یہ کہ، کہنا آسان ہے لیکن
بہت سے لوگوں کو ایسا نہیں ہے.
تم ٹھیک ہے، اچھی طرح، لوگ، کہہ سکتے ہیں
ٹیک صنعت میں کون جائے

Thai: 
และฉันได้ที่จะบอกคุณเป็นผู้จัดการ
ไม่ได้สูงส่งตำแหน่งเคารพ
อย่างน้อยมันก็ไม่ได้ 40 ปีที่ผ่านมา
ฉันแน่ใจว่าตอนนี้มันแตกต่างกันมาก
เพราะทั้งระบบมีการเปลี่ยนแปลง
แต่คุณจะได้รับขึ้นและคุณต้องการ
พูดฉันจะบอกเล่าเรื่องราวนี้หรือไม่?
ฉันกำลังจริงๆสิ่งที่จะประกาศ?
สิ่งที่ฉันจะทำอย่างไร
แม้กระทั่งการเรียนรู้ที่จะให้ speeches--
ผมเป็นคนขี้อายมากเป็นเด็ก
และเป็นฮาร์วาร์
ผู้จัดการทีมฟุตบอลสำหรับฉัน
เป็นเหมือนใหญ่นี้
ประสบการณ์การเปลี่ยนแปลง
>> บทเรียนที่ผ่านมาผมได้เรียนรู้ที่
ฮาร์วาร์เป็นเท่าไหร่ไม่ได้อย่างแท้จริง
แต่ figuratively-- มัน
ได้รับในห้องยกน้ำหนัก
ห้องยกน้ำหนักในกีฬา
เป็นที่ที่คุณได้รับในรูปร่าง
คุณสร้างกล้ามเนื้อใหม่
คุณสร้างความยืดหยุ่นใหม่
คุณเรียนรู้ที่จะทำสิ่งใหม่ ๆ
เพราะคุณมีความสามารถใหม่ ๆ
>> ในชีวิตของคุณจะต้อง
อยู่ในห้องยกน้ำหนัก
คุณจะต้องให้การพัฒนาอาคาร
ทักษะใหม่ในการเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ
และนั่นเป็นเรื่องง่ายที่จะพูด แต่
คนจำนวนมากไม่ทำมัน
คุณอาจจะบอกว่าตกลงกันคน
ที่ไปลงในอุตสาหกรรมเทคโนโลยี

Welsh: 
Ac yr wyf yn rhaid i ddweud wrthych, bod yn rheolwr
Nid yw, safle aruchel barchedig.
O leiaf, nid oedd 40 mlynedd yn ôl.
Rwy'n siŵr nawr mae'n wahanol iawn,
oherwydd bod y system gyfan wedi newid.
Ond byddech yn ei gael i fyny yno ac byddech yn
dyweder, sut ydw i'n adrodd y stori hon?
Beth ydw i'n wir yn mynd i gyhoeddi?
Beth ydw i'n mynd i'w wneud?
Hyd yn oed yn dysgu i roi speeches--
Roeddwn i'n swil iawn fel plentyn.
A bod yn Harvard
rheolwr pêl-droed i mi
Roedd fel hyn yn anferth,
profiad trawsnewidiol.
>> Y wers olaf ddysgais yn
Nid Harvard yw-- llythrennol,
ond figuratively-- 'i'
mynd yn yr ystafell bwysau.
Mae'r ystafell pwysau mewn chwaraeon
yw lle rydych yn cael i mewn siâp.
Rydych yn adeiladu cyhyrau newydd.
Rydych yn adeiladu hyblygrwydd newydd.
Byddwch yn dysgu i wneud pethau newydd
oherwydd bod gennych galluoedd newydd.
>> Mewn bywyd, rhaid i chi
aros yn yr ystafell bwysau.
Mae'n rhaid i chi gadw esblygu, adeiladu
sgiliau newydd, dysgu pethau newydd.
Ac mae hynny'n hawdd ei ddweud, ond
Nid yw llawer o bobl yn gwneud hynny.
Fe allech chi ddweud, OK, yn dda, mae pobl
sy'n mynd i mewn i'r diwydiant technoleg

Polish: 
I muszę powiedzieć, że jest menadżerem
nie jest wysoki, czczony pozycji.
Przynajmniej nie było 40 lat temu.
Jestem pewien, że teraz jest bardzo różne,
ponieważ cały system się zmienił.
Ale można dostać się tam i że
powiedzmy, jak mogę opowiedzieć tę historię?
Co ja naprawdę będzie ogłosić?
Co ja mam zrobić?
Nawet nauka daje speeches--
Byłem bardzo nieśmiały jako dziecko.
I będąc Harvard
Menedżer piłkarski dla mnie
był tak ogromny,
transformujące doświadczenie.
>> Ostatnia lekcja dowiedziałem się
Harvard nie is-- dosłownie,
ale figuratively-- to
się w siłowni.
Siłownia w sporcie
to gdzie można dostać w formie.
Budować nowe mięśnie.
Budować nową elastyczność.
Uczysz się nowych rzeczy
bo masz nowe możliwości.
>> W życiu trzeba
pobyt w pokoju wagi.
Musisz zachować się rozwija, budynek
nowych umiejętności, uczenie się nowych rzeczy.
I to jest łatwo powiedzieć, ale
Wiele osób nie rób tego.
Można powiedzieć, OK, dobrze, ludzie
którzy idą w branży technologicznej

Finnish: 
Ja sain kertoa teille, että manageri
ei ole ylevä, kunnioitettu asema.
Ainakaan se ei ollut 40 vuotta sitten.
Olen varma, että nyt se on hyvin erilainen,
koska koko järjestelmä on muuttunut.
Mutta haluat päästä sinne ja olisit
sanoa, miten voin kertoa tämän tarinan?
Mitä minä todella aikoi julistaa?
Mitä minä oikein teen?
Vaikka oppiminen antaa speeches--
Olin erittäin ujo lapsena.
Ja on Harvardin
Football Manager minulle
oli näin valtava,
muokkaava kokemus.
>> Viimeinen oppitunti opin
Harvard is-- ei kirjaimellisesti,
mutta figuratively-- se
saada punttisali.
Punttisali urheilu
on, jos saat kuntoon.
Rakentaa uusia lihaksia.
Rakentaa uutta joustavuutta.
Opit uusia asioita
koska sinulla on uusia ominaisuuksia.
>> Elämässä, sinun täytyy
jäädä punttisali.
Sinun pitää kehittyy, rakennus
uusia taitoja, oppia uusia asioita.
Ja se on helppo sanoa, mutta
Monet ihmiset eivät tee sitä.
Voisi sanoa, OK, hyvin, ihmiset
jotka menevät teknologian teollisuuden

Chinese: 
我必須告訴你，作為一個管理者
是不是崇高，受人尊敬的地位。
至少，這不是40年前。
我敢肯定，現在是非常不同的，
因為整個系統發生了變化。
但是你上去看看，你會
比方說，我怎麼講這個故事？
那我真的要宣布？
我該怎麼辦？
甚至學習給speeches--
我很害羞的孩子。
而身為哈佛
足球經理對我來說
就像這個巨大的，
變革的經驗。
>> 最後一節課我學會了在
哈佛is--不誇張地說，
但figuratively--它
得到了力量房。
舉重房運動
是你的形狀得到。
你建立新的肌肉。
你建立新的靈活性。
你要學會做新的事情
因為你有新的功能。
>> 在生活中，你必須
留在力量房。
你要不斷地發展，建設
新技能，學習新的東西。
而這說起來容易，但
很多人不這樣做。
可以說，OK，好了，人
誰進入高新技術產業

Hindi: 
और मैं एक प्रबंधक होने के नाते, आपको बताने के लिए मिला
एक उदात्त, श्रद्धेय स्थिति नहीं है.
कम से कम, यह 40 साल पहले नहीं था.
मैं अब यह बहुत अलग है यकीन
पूरा सिस्टम बदल गया है क्योंकि.
लेकिन तुम वहाँ मिलता था और आप चाहते हैं
कहते हैं, कैसे मैं इस कहानी बताओ?
मैं वास्तव में क्या घोषणा करने जा रहा हूँ?
मैं क्या करने जा रहा हूँ?
यहां तक ​​कि speeches-- देने के लिए सीखने
मैं एक बच्चे के रूप में बहुत शर्मीली थी.
और एक हार्वर्ड जा रहा है
मेरे लिए फुटबॉल प्रबंधक
, इस विशाल की तरह था
परिवर्तनकारी अनुभव.
>> मैं कम से सीखा पिछले सबक
हार्वर्ड, सचमुच नहीं is--
लेकिन यह है figuratively--
वजन कमरे में मिलता है.
खेल में वजन कमरे
आप आकार में लाने जहां है.
आप नए मांसपेशियों का निर्माण.
आप नए लचीलेपन का निर्माण.
आप नई चीजें करना सीखना
आप नई क्षमताओं है क्योंकि.
>> जीवन में, आप के लिए है
वजन कमरे में रहते हैं.
आप विकसित, इमारत रखना है
नई चीजें सीखने के नए कौशल,.
और वह है, कहना आसान है लेकिन
बहुत से लोगों को यह मत करो.
आप ठीक है, ठीक है, लोग कह सकते हैं,
तकनीक उद्योग में जो जाना

Basque: 
Eta esango, kudeatzaile bat izatea lortu nuen
ez da malkartsua, revered postu bat.
Gutxienez, duela 40 urte ez zegoen.
Ziur gaur egun oso desberdina da nago,
sistema osoa aldatu egin delako.
Baina egin ahal dituzu, han eta duzu litzaidake
esan, nola ez, istorio hau kontatu dut?
Zer ari naiz benetan iragarriko joan?
Zer ari naiz egin?
Nahiz speeches-- emateko ikasteko
Lotsatiak mutil bat izan dut.
Eta Harvard izateaz
futbol niretzat kudeatzailea
handi hori nolakoa zen,
eraldatzaile esperientzia.
>> Azken ikasgai ikasi nuen at
Harvard ez is-- literalki,
baina figuratively-- da
pisua aretoan jartzeko.
Pisua kirol gela
Hor forma lortu duzu.
Muskuluak berriak eraikitzeko duzu.
Malgutasun berria eraikitzeko duzu.
Gauza berriak egin ikasten duzu
gaitasun berriak duzulako.
>> Bizitzan, hau egin behar duzu
Pisu gelan geratzeko.
Eboluzionatzen, eraikina mantendu behar duzu
gaitasun berriak, gauza berriak ikasteko.
Eta hori da, erraza da esatea, baina
jende asko ez du ezer egingo.
Esan dezakegu, OK, ondo, jendea
nor teknologiako industria sartu

Spanish: 
Y tengo que decirte, ser un gerente
No es una posición elevada venerado.
Por lo menos, no fue hace 40 años.
Estoy seguro de que ahora es muy diferente,
porque todo el sistema ha cambiado.
Pero te gustaría ir allí y que le
por ejemplo, ¿cómo le digo esta historia?
¿Qué estoy realmente va a anunciar?
¿Qué voy a hacer?
Incluso aprender a dar speeches--
Yo era muy tímida cuando era niño.
Y siendo una de Harvard
gerente de fútbol para mí
era como esta enorme,
experiencia transformadora.
>> La última lección que aprendí en
Harvard no es-- literalmente,
pero es figuratively--
entrar en la sala de pesas.
La sala de pesas en el deporte
es donde se llega en forma.
A construir nuevos músculos.
Usted construye una nueva flexibilidad.
Se aprende a hacer cosas nuevas
porque usted tiene nuevas capacidades.
>> En la vida, hay que
permanecer en la sala de pesas.
Tienes que seguir evolucionando, edificio
nuevas habilidades, aprender cosas nuevas.
Y eso es fácil de decir, pero
muchas personas no lo hacen.
Se podría decir, OK, bueno, la gente
que entrar en la industria de la tecnología

Ukrainian: 
І я повинен сказати вам, будучи менеджером
НЕ піднесена, вшановується становище.
Принаймні, це не було 40 років тому.
Я впевнений, що зараз це дуже відрізняється,
бо вся система змінилася.
Але ви б встати там і ви б
скажімо, як я можу розповісти цю історію?
Що я насправді відбувається, щоб повідомити?
Що я буду робити?
Навіть навчання, щоб дати speeches--
Я був дуже сором'язливим, як дитина.
І будучи в Гарвард
футбольний менеджер для мене
було так величезне,
перетворюючої досвід.
>> Останній урок я дізнався в
Гарвардський is-- НЕ буквально,
але figuratively-- це
отримати в тренажерному залі.
Номер ваги в спорті
Тут ви прийти в форму.
Ви будуєте нові м'язи.
Ви будуєте нову гнучкість.
Ви навчитеся робити нові речі
бо у вас є нові можливості.
>> В житті, ви повинні
залишитися в тренажерному залі.
Ви повинні продовжувати розвиватися, будівництво
нові навички, вивчати нові речі.
І це легко сказати, але
багато людей не роблять цього.
Можна сказати, добре, добре, люди
хто йде в ІТ-індустрії

Romanian: 
Și am să-ți spun, fiind un manager de
nu este o poziție înaltă, venerat.
Cel puțin, nu a fost acum 40 de ani.
Sunt sigur că acum este foarte diferit,
deoarece întregul sistem sa modificat.
Dar te-ar lua acolo și te-ai
să zicem, cum am spus această poveste?
Ce am într-adevăr de gând să anunțe?
Ce am de gând să fac?
Chiar de învățare pentru a se obține speeches--
Am fost foarte timid ca un copil.
Și fiind un Harvard
manager de fotbal pentru mine
a fost ca acest imens,
experiență de transformare.
>> Ultima lecție am învățat la
Harvard nu este-- literal,
dar figuratively-- e
ajunge în sala de forță.
Sala de forță în sport
este locul unde intra in forma.
Poti construi noi muschii.
Poti construi noi flexibilitate.
Veți învăța să faci lucruri noi
pentru că ai capacități noi.
>> În viață, trebuie să
stați în sala de forță.
Trebuie să țină evoluție, construcție
noi competențe, învățare lucruri noi.
Și asta e ușor de spus, dar
o multime de oameni nu o fac.
Ai putea spune, OK, bine, oameni
care merg în industria de tehnologie

Icelandic: 
Og ég fékk að segja þér, að vera framkvæmdastjóri
er ekki háleit, revered stöðu.
Amk var það ekki fyrir 40 árum.
Ég er viss um að nú er það mjög mismunandi,
vegna þess að allt kerfið hefur breyst.
En þú vilt fá upp þarna og þú vilt
segja, hvernig ég segi þessa sögu?
Hvað er ég virkilega að fara að tilkynna?
Hvað er ég að fara að gera?
Jafnvel að læra að gefa speeches--
Ég var mjög feiminn sem krakki.
Og vera í Harvard
Football Manager fyrir mig
var svona mikil,
transformative reynslu.
>> Síðasta kennslustund sem ég lærði í
Harvard is-- ekki bókstaflega,
en figuratively-- það er
fá í þyngd herbergi.
Þyngd herbergi í íþróttum
er þar sem þú komast í form.
Þú byggja nýja vöðva.
Þú byggja nýja sveigjanleika.
Þú lærir að gera nýja hluti
vegna þess að þú ert ný getu.
>> Í lífinu, þú þarft að
vera í þyngd herbergi.
Þú þarft að halda að þróast, bygging
nýja færni, að læra nýja hluti.
Og það er auðvelt að segja, en
a einhver fjöldi af fólki sem gerir það ekki.
Þú gætir sagt, OK, vel, fólk
sem fara í tækni iðnaði

Czech: 
A musím vám říct, že je manažer
není vznešené, ctěný pozici.
Alespoň, že to není před 40 lety.
Jsem si jist, teď, že je to velmi odlišné,
protože celý systém změnil.
Ale vy byste se tam dostat a vy byste
řekněme, jak mám vyprávět tento příběh?
Co mám opravdu oznámit?
Co mám dělat?
I naučit se dát speeches--
Byl jsem velmi plachý jako dítě.
A bytí Harvard
Football Manager pro mě
Bylo to takhle obrovský,
transformační zkušenosti.
>> Poslední lekce jsem se naučil na
Harvard je-- ne doslova,
ale figuratively-- je to
dostat do posilovny.
Posilovna ve sportu
je místo, kde se dostanete do formy.
Stavíte nové svaly.
Stavíte novou flexibilitu.
Naučíte se nové věci
proto, že máte nové možnosti.
>> V životě, musíte
pobyt v posilovně.
Musíte si vyvíjí, budova
nové dovednosti, učit se novým věcem.
A to snadno řekne, ale
Spousta lidí si to.
Dalo by se říct, OK, dobře, lidé
kteří jdou do tech průmyslu

English: 
And I got to tell you, being a manager
is not a lofty, revered position.
At least, it wasn't 40 years ago.
I'm sure now it's very different,
because the whole system has changed.
But you'd get up there and you'd
say, how do I tell this story?
What am I really going to announce?
What am I going to do?
Even learning to give speeches--
I was very shy as a kid.
And being a Harvard
football manager for me
was like this huge,
transformative experience.
>> The last lesson I learned at
Harvard is-- not literally,
but figuratively-- it's
get in the weight room.
The weight room in sports
is where you get in shape.
You build new muscles.
You build new flexibility.
You learn to do new things
because you have new capabilities.
>> In life, you have to
stay in the weight room.
You have to keep evolving, building
new skills, learning new things.
And that's easy to say, but
a lot of people don't do it.
You could say, OK, well, people
who go into the tech industry

Danish: 
Og jeg fik at fortælle dig, at være leder
er ikke en ophøjet, æret position.
I det mindste var det ikke for 40 år siden.
Jeg er sikker på nu er det meget anderledes,
fordi hele systemet har ændret sig.
Men du ville komme derop og du vil
sige, hvordan kan jeg fortælle denne historie?
Hvad skal jeg virkelig kommer til at annoncere?
Hvad skal jeg gøre?
Selv lære at give speeches--
Jeg var meget genert som barn.
Og at være en Harvard
fodbold manager for mig
var ligesom dette enorme,
transformative oplevelse.
>> Den sidste lektie, jeg lærte i
Harvard is-- ikke bogstaveligt,
men figuratively-- det er
komme i vægt værelse.
Vægten værelse i sport
er, hvor du kommer i form.
Du bygger nye muskler.
Du bygger nye fleksibilitet.
Du lærer at gøre nye ting
fordi du har nye kapaciteter.
>> I livet, er du nødt til
bo i vægt værelse.
Du er nødt til at holde udvikling, bygning
nye færdigheder, lære nye ting.
Og det er let at sige, men
en masse mennesker ikke gør det.
Man kan sige, OK, godt, folk
der går ind i tech industrien

Slovenian: 
In moram vam povedati, da je vodja
ni vzvišena, resnico položaj.
Vsaj ni bilo pred 40 leti.
Prepričan sem, da zdaj pa je zelo različna,
ker celoten sistem se je spremenil.
Ampak boš prišel tja in boš
recimo, kako naj povem to zgodbo?
Kaj sem v resnici dogaja, da razglasi?
Kaj bom naredil?
Tudi učenje dati speeches--
Bil sem zelo sramežljiv kot otrok.
In je na Harvard
nogometna zame
je bil tako velik,
transformativno doživetje.
>> Zadnji lekcija, ki sem se naučil na
Harvard is-- ne dobesedno,
vendar figuratively-- je
priti v masi sobi.
Soba teža v športu
je, če prideš v formo.
Graditi nove mišice.
Ste graditi novo prožnost.
Se boste naučili narediti nove stvari
ker imate nove zmogljivosti.
>> V življenju, moraš
ostanejo v masi sobi.
Moraš ohraniti razvija, stavbe
nova znanja in spretnosti, učenje novih stvari.
In to je enostavno reči, a
Veliko ljudi ne stori.
Lahko bi rekli, v redu, dobro, ljudje
ki gredo v tech industrijo

Russian: 
И я должен сказать вам, будучи менеджером
не возвышенная, почитается положение.
По крайней мере, это не было 40 лет назад.
Я уверен, что сейчас это очень отличается,
потому что вся система изменилась.
Но вы бы встать там и вы бы
скажем, как я могу рассказать эту историю?
Что я на самом деле происходит, чтобы сообщить?
Что я буду делать?
Даже обучение, чтобы дать speeches--
Я был очень застенчивым, как ребенок.
И будучи в Гарвард
футбольный менеджер для меня
было так огромно,
преобразующей опыт.
>> Последний урок я узнал в
Гарвардский is-- не буквально,
но figuratively-- это
получить в тренажерном зале.
Номер веса в спорте
Здесь вы прийти в форму.
Вы строите новые мышцы.
Вы строите новую гибкость.
Вы научитесь делать новые вещи
потому что у вас есть новые возможности.
>> В жизни, вы должны
остаться в тренажерном зале.
Вы должны продолжать развиваться, строительство
новые навыки, изучать новые вещи.
И это легко сказать, но
много людей не делают этого.
Можно сказать, хорошо, хорошо, люди
кто идет в ИТ-индустрии

Maltese: 
U sibt biex jgħidlek, maniġer
mhix lofty, pożizzjoni revered.
Mill-inqas, ma kienx 40 sena ilu.
Jien ċert issa huwa differenti ħafna,
għaliex is-sistema sħiħa inbidlet.
Imma youd tikseb up hemm u youd
jiġifieri, kif nista tell din l-istorja?
What am I verament se jħabbar?
What am I se jagħmlu?
Anke tagħlim biex jagħtu speeches--
I kien ħafna jitmeżmżu bħala kid.
U peress li Harvard
maniġer tal-futbol għalija
kien bħal dan enormi,
esperjenza trasformattiv.
>> L-aħħar lezzjoni tgħallimt fil
Harvard is-- mhux litteralment,
imma figuratively-- huwa
jiksbu fil-kamra tal-piż.
L-kamra tal-piż fl-isports
huwa fejn inti inħejju.
Inti tibni muskoli ġodda.
Inti tibni flessibilità ġdida.
Inti jitgħallmu li jagħmlu affarijiet ġodda
għaliex ikollok kapaċitajiet ġodda.
>> Fil-ħajja, inti għandek
jibqgħu fil-kamra tal-piż.
Int għandek iżżomm jevolvu, bini
ħiliet ġodda, jitgħallmu affarijiet ġodda.
U li faċli li ngħid, imma
ħafna nies ma tagħmel dan.
Inti tista 'tgħid, OK, ukoll, nies
li jmorru fil-industrija tat-teknoloġija

Lithuanian: 
Ir aš turiu pasakyti jums, būdama vadovė
nėra išdidus, gerbė poziciją.
Bent jau tai buvo ne prieš 40 metus.
Aš tikiu, kad dabar tai labai skiriasi,
nes visa sistema pasikeitė.
Bet jūs gaunate ten, ir jūs norite
tarkim, kaip man pasakyti, ši istorija?
Ką aš tikrai skelbs?
Ką aš darysiu?
Net išmokti duoti speeches--
Man buvo labai drovus kaip vaikas.
Ir būdamas Harvardo
Futbolo vadybininkas man
buvo lyg tai didžiulis,
transformacijos patirtis.
>> Paskutinė pamoka aš sužinojau ne
Harvardo is-- ne pažodžiui,
bet figuratively-- tai
gauti svorio kambarį.
Svoris kambarys sporto
yra ten, kur gauti formos.
Jūs statyti naujus raumenis.
Jums sukurti naują lankstumą.
Jūs išmoksite daryti naujus dalykus
nes turite naujų galimybių.
>> Gyvenime jūs turite
likti svorio kambarį.
Jūs turite laikyti vystosi, pastatą
naujų įgūdžių, išmokti naujų dalykų.
Ir tai lengva pasakyti, bet
Daug žmonių nereikia daryti.
Galima sakyti, gerai, gerai, žmonės
kurie eina į technologijų pramonė

Norwegian: 
Og jeg må fortelle deg, å være en leder
er ikke en høyreist, aktet posisjon.
Minst, var det ikke for 40 år siden.
Jeg er sikker på at nå er det veldig annerledes,
fordi hele systemet har endret seg.
Men du ville få det opp og du hadde
si, hvordan kan jeg fortelle denne historien?
Hva skal jeg virkelig kommer til å annonsere?
Hva skal jeg gjøre?
Selv lære å gi speeches--
Jeg var veldig sjenert som barn.
Og å være en Harvard
football manager for meg
var som denne enorme,
transformative erfaring.
>> Den siste lærdommen jeg lærte på
Harvard er-- ikke bokstavelig,
men figuratively-- det er
komme i vektrommet.
Vektrom i idrett
er der du komme i form.
Du bygger nye muskler.
Du bygger ny fleksibilitet.
Du lærer å gjøre nye ting
fordi du har nye muligheter.
>> I livet, må du
bo i styrkerom.
Du må holde utvikling, bygging
nye ferdigheter, lære nye ting.
Og det er lett å si, men
mange mennesker ikke gjør det.
Du kan si, OK, vel, folk
som går inn i tech industrien

Vietnamese: 
Và tôi đã nói với bạn, một nhà quản lý
không phải là cao cả, vị trí tôn kính.
Ít nhất, nó không phải là cách đây 40 năm.
Tôi chắc rằng bây giờ nó rất khác nhau,
bởi vì toàn bộ hệ thống đã thay đổi.
Nhưng bạn sẽ nhận được ở đó và bạn muốn
nói, làm thế nào để tôi kể câu chuyện này?
Những gì tôi thực sự sẽ công bố?
Tôi sẽ phải làm gì?
Thậm chí học tập để cung cấp cho speeches--
Tôi rất nhút nhát như một đứa trẻ.
Và là một Harvard
quản lý bóng đá cho tôi
là như này rất lớn,
kinh nghiệm biến đổi.
>> Bài học cuối cùng tôi đã học được ở
Harvard is-- không theo nghĩa đen,
nhưng figuratively-- nó
nhận được trong phòng tập tạ.
Các phòng trọng lượng trong thể thao
là nơi bạn lấy lại vóc dáng.
Bạn xây dựng cơ bắp mới.
Bạn xây dựng linh hoạt mới.
Bạn tìm hiểu để làm những điều mới
bởi vì bạn có khả năng mới.
>> Trong cuộc sống, bạn phải
ở lại trong phòng trọng lượng.
Bạn cần phải giữ phát triển, xây dựng
kỹ năng mới, học hỏi những điều mới.
Và đó là dễ dàng để nói, nhưng
rất nhiều người không làm điều đó.
Bạn có thể nói, OK, tốt, mọi người
người đi vào ngành công nghiệp công nghệ cao

Arabic: 
وحصلت لأقول لكم، كونه مدير
ليس لذلك الموقف النبيل التبجيل.
على الأقل، لم يكن قبل 40 عاما.
أنا متأكد الآن الأمر مختلف جدا،
بسبب تغير النظام بأكمله.
ولكن كنت الحصول على ما يصل هناك، وكنت
مثلا، كيف أقول هذه القصة؟
ما أنا حقا أن يعلن؟
ما أنا ذاهب الى القيام به؟
حتى تعلم لإعطاء speeches--
كنت خجولة جدا عندما كنت طفلا.
وكونه هارفارد
مدير كرة القدم بالنسبة لي
كان مثل هذا ضخمة،
تجربة تحويلية.
>> الدرس تعلمت في الماضي
هارفارد is-- ليس حرفيا،
لكن figuratively-- انها
الحصول على غرفة الوزن.
غرفة الوزن في الألعاب الرياضية
هو المكان الذي تحصل عليه في الشكل.
عليك بناء عضلات جديدة.
كنت بناء مرونة جديدة.
هل تعلم أن تفعل أشياء جديدة
لأن لديك قدرات جديدة.
>> في الحياة، لديك ل
البقاء في غرفة الوزن.
لديك للحفاظ تتطور، وبناء
مهارات جديدة وتعلم أشياء جديدة.
وهذا هو السهل القول، ولكن
الكثير من الناس لا تفعل ذلك.
هل يمكن أن نقول، حسنا، حسنا، الناس
الذين يذهبون الى صناعة التكنولوجيا

Kannada: 
ಮತ್ತು ನಾನು ಮ್ಯಾನೇಜರ್ ಎಂದು, ಹೇಳಲು ಸಿಕ್ಕಿತು
ಒಂದು ಉನ್ನತವಾದ, ಪೂಜ್ಯ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಅಲ್ಲ.
ಕನಿಷ್ಠ, ಇದು 40 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಇರಲಿಲ್ಲ.
ನಾನು, ಈಗ ವಿಭಿನ್ನ ಸಂದೇಹವಿಲ್ಲ
ಇಡೀ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಬದಲಾವಣೆ ಕಾರಣ.
ಆದರೆ ನೀವು ಅಪ್ ಪಡೆಯಲು ಬಯಸುವ ಮತ್ತು ನೀವು ಬಯಸುವ
ಹೇಗೆ, ಹೇಳುತ್ತಾರೆ ನಾನು ಈ ಕಥೆ ಹೇಳಲು ಇಲ್ಲ?
ಏನು ನಾನು ಘೋಷಿಸಲು ನಾನು?
ನಾನು ಮಾಡಲು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ?
ಸಹ speeches-- ನೀಡಲು ಕಲಿಕೆ
ನಾನು ಮಗು ಎಂದು ತುಂಬಾ ಮುಜುಗರವಾಗುತ್ತಿತ್ತು.
ಮತ್ತು ಹಾರ್ವರ್ಡ್ ಎಂಬ
ನನಗೆ ಫುಟ್ಬಾಲ್ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ
ಈ ಬೃಹತ್ ರೀತಿಯು
ಪರಿವರ್ತಕ ಅನುಭವವನ್ನು.
>> ನಾನು ಕಲಿತ ಕೊನೆಯ ಪಾಠ
ಹಾರ್ವರ್ಡ್, ಅಕ್ಷರಶಃ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಆಗಿದೆ
ಆದರೆ ಅದು figuratively--
ತೂಕದ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಪಡೆಯಿರಿ.
ಕ್ರೀಡೆಗಳಲ್ಲಿ ತೂಕದ ಕೊಠಡಿ
ನೀವು ಆಕಾರದಲ್ಲಿ ಪಡೆಯಲು ಅಲ್ಲಿ ಆಗಿದೆ.
ನೀವು ಹೊಸ ಸ್ನಾಯುಗಳು ನಿರ್ಮಿಸಲು.
ನೀವು ಹೊಸ ನಮ್ಯತೆ ನಿರ್ಮಿಸಲು.
ನೀವು ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು
ನೀವು ಹೊಸ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಏಕೆಂದರೆ.
>> ಜೀವನದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಹೊಂದಿಲ್ಲ
ತೂಕದ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಲು.
ನೀವು ವಿಕಾಸದ, ಕಟ್ಟಡ ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಹೊಂದಿವೆ
ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಹೊಸ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು,.
ಮತ್ತು, ಹೇಳಲು ಸುಲಭ ಆದರೆ
ಬಹುಮಂದಿ ಅದನ್ನು ಮಾಡಬೇಡಿ.
ನೀವು ಸರಿ, ಮತ್ತು ಜನರು, ಹೇಳಬಹುದು
ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಿಗೆ ಯಾರು ಹೋಗಿ

Serbian: 
И ја морам да вам кажем, као менаџер
није узвишена, поштовани положај.
Барем, то није било пре 40 година.
Сигуран сам да сада је то много другачије,
јер цео систем променио.
Али би се тамо и ти би
рецимо, како да кажем ову причу?
Оно што ја стварно да објави?
Шта ћу да радим?
Чак учење дају спеецхес--
Био сам веома стидљив као дете.
И бити на Харварду
Фоотбалл Манагер за мене
је овако велики,
трансформативан искуство.
>> Последња лекција сам научио у
Харвард је-- не буквално,
али фигуративели-- је
Улази у теретане.
Теретану у спорту
Овде ти у форму.
Градите нове мишиће.
Градите нову флексибилност.
Учите да раде нове ствари
јер имате нове могућности.
>> У животу, морате да
остани у теретане.
Мораш да задржите развијају, зграду
нове вештине, учење нових ствари.
И то је лако рећи, али
Много људи не то.
Могло би се рећи, ОК, људи
који иду у техничком индустрију

Chinese: 
我必须告诉你，作为一个管理者
是不是崇高，受人尊敬的地位。
至少，这不是40年前。
我敢肯定，现在是非常不同的，
因为整个系统发生了变化。
但是你上去看看，你会
比方说，我怎么讲这个故事？
那我真的要宣布？
我该怎么办？
甚至学习给speeches--
我很害羞的孩子。
而身为哈佛
足球经理对我来说
就像这个巨大的，
变革的经验。
>> 最后一节课我学会了在
哈佛is--不夸张地说，
但figuratively--它
得到了力量房。
举重房运动
是你的形状得到。
你建立新的肌肉。
你建立新的灵活性。
你要学会做新的事情
因为你有新的功能。
>> 在生活中，你必须
留在力量房。
你要不断地发展，建设
新技能，学习新的东西。
而这说起来容易，但
很多人不这样做。
可以说，OK，好了，人
谁进入高新技术产业

Macedonian: 
И добив да ти кажам, да се биде менаџер
не е возвишен, почитуван позиција.
Во најмала рака, тоа не беше пред 40 години.
Сигурен сум дека сега е многу различно,
бидејќи на целиот систем се смени.
Но ќе станам таму и што би
да речеме, како можам да кажам оваа приказна?
Што сум јас навистина се случува да се објави?
Што сум јас ќе направам?
Дури и за учење да им даде speeches--
Јас бев многу срамежлива како дете.
И да се биде Харвард
фудбалски менаџер за мене
беше како овој голем,
трансформација искуство.
>> Последните лекција научив на
Харвард не is-- буквално,
но figuratively-- тоа е
добие во тежина соба.
Тежината соба во спортот
е местото каде што ќе го добиете во форма.
Ќе се изгради нов мускули.
Ќе се изгради нов флексибилност.
Да научат да прават нови работи
затоа што имаат нови можности.
>> Во животот, мора да
остане во тежина соба.
Мора да се задржи се развива, зграда
нови вештини, учење на нови нешта.
И тоа е лесно да се каже, но
многу луѓе не го прават тоа.
Може да се каже, во ред, добро, луѓе
кои одат во тек индустрија

Telugu: 
మరియు నేను ఒక మేనేజర్ ఉండటం, మీరు చెప్పడం వచ్చింది
ఒక గంభీరమైన, గౌరవించే స్థానం కాదు.
కనీసం, అది 40 సంవత్సరాల క్రితం కాదు.
నేను, ఇప్పుడు అది విభిన్నమైనది ఖచ్చితంగా అనుకుంటున్నాను
మొత్తం వ్యవస్థ మార్చబడింది ఎందుకంటే.
కానీ మీరు అక్కడ పొంది మరియు మీరు కావలసిన
సే, ఎలా నేను ఈ కథను లేదు?
నేను నిజంగా ప్రకటించిన వెళ్ళిపోతున్నాను?
నేను వెళ్తున్నాను?
కూడా speeches-- ఇవ్వాలని నేర్చుకోవడం
నేను చిన్నప్పుడు చాలా పిరికి ఉంది.
హార్వర్డ్లో ఉండటం
నాకు ఫుట్బాల్ మేనేజర్
, ఈ భారీ వంటిది
అనేటువంటి అనుభవం.
>> నేను వద్ద నేర్చుకున్నాడు గత పాఠం
హార్వర్డ్, వాచ్యంగా లేదు is--
కానీ అది figuratively--
బరువు గదిలో పొందండి.
క్రీడలు బరువు గది
మీరు ఆకారం లో చోటే ఉంది.
మీరు కొత్త కండరాలు నిర్మించడానికి.
మీరు కొత్త వశ్యత నిర్మించడానికి.
మీరు కొత్త విషయాలు తెలుసుకోవడానికి
మీరు కొత్త సామర్ధ్యాల ఎందుకంటే.
>> జీవితంలో, మీరు కలిగి
బరువు గదిలో ఉండడానికి.
మీరు పరిణమిస్తున్న, భవనం పెట్టాలి
కొత్త విషయాలు నేర్చుకోవడం కొత్త నైపుణ్యాలు,.
మరియు ఆ, చెప్పటానికి సులభం కానీ
ప్రజలు చాలా దీన్ని లేదు.
మీరు సరే, బాగా, ప్రజలు, చెప్పగల్గినవి
టెక్ పరిశ్రమ లోకి ఎవరు వెళ్ళి

Belarusian: 
І я павінен сказаць вам, будучы мэнэджэрам
ня ўзнёслая, шануецца становішча.
Прынамсі, гэта не было 40 гадоў таму.
Я ўпэўнены, што зараз гэта вельмі адрозніваецца,
таму што ўся сістэма змянілася.
Але вы б ўстаць там і вы б
скажам, як я магу расказаць гэтую гісторыю?
Што я на самой справе адбываецца, каб паведаміць?
Што я буду рабіць?
Нават навучанне, каб даць speeches--
Я быў вельмі сарамлівым, як дзіця.
І будучы ў Гарвард
футбольны менеджэр для мяне
было так велізарна,
пераўтваральнай вопыт.
>> Апошні ўрок я даведаўся ў
Гарвардскі is-- не літаральна,
але figuratively-- гэта
атрымаць у трэнажорнай зале.
Нумар вагі ў спорце
Тут вы прыйсці ў форму.
Вы будуеце новыя мышцы.
Вы будуеце новую гнуткасць.
Вы навучыцеся рабіць новыя рэчы
таму што ў вас ёсць новыя магчымасці.
>> У жыцці, вы павінны
застацца ў трэнажорнай зале.
Вы павінны працягваць развівацца, будаўніцтва
новыя навыкі, вывучаць новыя рэчы.
І гэта лёгка сказаць, але
шмат людзей не робяць гэтага.
Можна сказаць, добра, добра, людзі
хто ідзе ў ІТ-індустрыі

Filipino: 
At nakuha ko na sabihin mo, pagiging isang manager
ay hindi isang matayog, revered posisyon.
Hindi bababa sa, ay hindi ito 40 taon na ang nakakaraan.
Ako ba na ngayon ito ay ibang-iba,
dahil nagbago ang buong system.
Ngunit saan mo tumayo doon at ikaw ay
sabihin nating, paano ko sabihin sa kuwentong ito?
Ano ako talagang pagpunta sa anunsyo?
Ano ako pagpunta sa gawin?
Kahit na pag-aaral upang bigyan speeches--
Ako ay napaka mahiya bilang isang kid.
At pagiging isang Harvard
football manager para sa akin
ay tulad nito malaking,
transformative karanasan.
>> Ang huling aralin natutunan ko sa
Harvard is-- hindi literal,
ngunit figuratively-- ito
kumuha sa timbang room.
Ang bigat kuwarto sa sports
ay kung saan makakakuha ka sa hugis.
Bumuo ka ng bagong kalamnan.
Bumuo ka ng bagong kakayahang umangkop.
Matuto mong gawin ang mga bagong bagay
dahil mayroon kang mga bagong kakayahan.
>> Sa buhay, kailangan mong
manatili sa timbang room.
Mayroon kang panatilihing nag-eebolusyon, gusali
bagong mga kasanayan, pag-aaral ng bagong bagay.
At na madaling sabihin, ngunit
ng maraming mga tao ay hindi gawin ito.
Maaari mong sabihin, OK, na rin, ang mga tao
sino ang pumunta sa industriya tech

Irish: 
Agus fuair mé a insint duit, a bheith ina bainisteoir
nach bhfuil ard, post revered.
Ar a laghad, ní raibh sé 40 bliain ó shin.
Tá mé cinnte anois tá sé an-difriúil,
toisc go bhfuil an córas ar fad a athrú.
Ach ba mhaith leat a fháil suas ann, agus gur mhaith leat
a rá, conas is féidir liom a insint scéal seo?
Cad mé ag dul i ndáiríre a fhógairt?
Cad tá mé ag dul a dhéanamh?
Fiú ag foghlaim speeches-- a thabhairt
Bhí mé an-cúthail mar kid.
Agus a bheith ina Harvard
bainisteoir peile dom
Ba mar seo ollmhór,
taithí claochlaitheach.
>> An ceacht seo caite d'fhoghlaim mé ag
Harvard Níl is-- literally,
ach figuratively-- sé
a fháil sa seomra meáchain.
An seomra meáchan i spóirt
Is nuair a gheobhaidh tú i gcruth.
A thógáil leat matáin nua.
A thógáil tú solúbthacht nua.
Foghlaimíonn tú a dhéanamh rudaí nua
toisc go bhfuil tú cumais nua.
>> I saol, tá tú chun
fanacht sa seomra meáchain.
Tá tú a choinneáil ag teacht chun cinn, tógáil
scileanna nua, ag foghlaim rudaí nua.
Agus sin éasca a rá, ach
nach bhfuil a lán de na daoine a dhéanamh.
D'fhéadfá a rá, OK, go maith, daoine
a théann isteach sa tionscal ardteicneolaíochta

Tamil: 
அனைத்து உண்மையான செய்ய.
>> நான் நீங்கள் கொடுக்க வேண்டும்
ஒரு பெரிய மாற்றம்
என்று இன்று உலகத்தில் என்ன நடக்கிறது.
என் வயது இருந்தால் யார் பெரும்பாலான மக்கள்
கணினி அறிவியல் ஒரு வடிவம் கற்று
எங்கே நீங்கள் ஒரு திட்டத்தை எழுதினார்
அந்த உள்ளீடுகள் எடுத்து கொடுத்தார்
என்று நீங்கள் வெளியீடுகளை
சரியான அல்லது தவறான.
நவீன நிரலாக்க என்கிறார் மிக,
என்னை உள்ளீடுகள் ஒரு கொத்து கொடுக்கும்
மற்றும் நான் புள்ளியியல் யூகிக்க போகிறேன்
இங்கே சுவாரஸ்யமான இருக்கலாம் என்ன பற்றி.
>> அது ஒரு மிக புதிய திறமை தான்.
நீங்கள் இருந்தால் நபர்களை கண்டுபிடிக்க என்றால், நாம்
, கல்லூரிக்கு வெளியே 10 அல்லது 15 ஆண்டுகளுக்கு, சொல்ல
அவர்கள் அப்படி நினைக்க
கூட இந்த நாள் தொழில்நுட்பத்தில்,.
மற்றும் அது தான் என்பதை அதனால் need--
உங்கள் வாழ்க்கையை அல்லது என்னை உங்கள் life-- இல்
ஹார்வர்ட், நான் கணித ஒரு கற்று?
கணித ஒரு இன்னும் ஒரு நிச்சயமாக இருக்கிறது?
இது முந்தைய கால்குலஸ் இருந்தது.
>> நான் நினைத்தேன் ஏனெனில், சொல்ல இது போதுமானது
நானே சில சூப்பர் கணித பையன்,

Estonian: 
kõik do-- ole tõsi.
>> Ma lihtsalt annan sulle
üks suur ümberkujundamine
mis toimub tänapäeva maailmas.
Enamik inimesi, kes on minu vanusest
õppinud kujul arvutiteadus
kus sa kirjutasid programmi
mis võttis sisendite ja andis
sa väljundeid, mis olid
õige või vale.
Enamik kaasaegseid programmeerimise ütleb,
anna mulle hunnik sisendeid
ja ma lähen statistiliselt vist
kohta, mis võiks olla huvitav siin.
>> See on väga uus oskus.
Ja kui sa leiad inimesi, kes on, olgem
öelda, 10 või 15 aastat välja kolledži,
nad ei usu, et viis
tehnoloogiliselt, isegi kuni tänase päevani.
Ja nii need-- kas see on
oma karjääri või oma life-- minu jaoks
Harvardi Ma õpetasin Math?
Kas matemaatika on endiselt olemas nii kursuse?
See oli pre-kivi.
>> Piisab, kui öelda, sest ma arvasin,
mina kui mõned super matemaatika poiss,

Bulgarian: 
не всичко do-- вярно.
>> Аз просто ще ви дам
една голяма трансформация
което се случва в света днес.
Повечето хора, които са на моята възраст
Научих форма на компютърните науки
където пише програма
която се входове и даде
вие изходи, които са били
правилно или неправилно.
Повечето съвременни програмиране казва:
дайте ми един куп входове
и аз ще статистически предполагам
за това, което може да е интересно тук.
>> Това е много ново умение.
И ако можете да намерите хора, които са, нека
се каже, на 10 или 15 години от колежа,
те не мислят по този начин
технологично, дори и до днес.
И така need-- дали тя е в
Вашата кариера или в life-- за мен
в Харвард, преподавах математика A?
Дали Math A все още съществува като разбира се?
Тя е предварително смятане.
>> Достатъчно е да се каже, защото си мислех,
за себе си като някаква супер математика човек,

Japanese: 
すべてが真実ではないdo--。
>> 私はちょうどあなたを与えるだろう
一つの大きな転換
それは、今日の世界で起こっている。
私の年齢であるほとんどの人
コンピュータサイエンスの形を学んだ
どこでプログラムを書いた
それは入力を取り、与えた
あなただっ出力
正しいか正しくない。
最近のほとんどのプログラミングは述べています、
私の入力の束を与える
と私は統計的に推測するつもりだ
ここに面白いかもしれないものについての。
>> それは非常に新しいスキルだ。
あなたがいる人を発見した場合と、してみましょう
大学を出10または15年と言う、
彼らはそのようには思わない
でも、この日に、技術的に。
それは内のかどうかなどneed--
あなたのキャリアや私のためのあなたのlife--中
ハーバード大学で、私は数学Aを教え？
数学Aはまだコースとして存在していますか？
これは、事前に計算した。
>> 私は思ったので、言えば十分
私自身のいくつかのスーパー数学の男として、

Welsh: 
nid yw pob do-- wir.
>> 'N annhymerus' jyst yn rhoi i chi
un trawsnewid mawr
sy'n digwydd yn y byd heddiw.
Rhan fwyaf o bobl sydd yn fy oedran
Dysgodd yn fath o wyddoniaeth gyfrifiadurol
lle rydych yn ysgrifennu rhaglen
a gymerodd mewnbynnau a rhoddodd
ydych allbynnau a oedd
cywir neu anghywir.
Mae'r rhan fwyaf rhaglennu modern yn dweud,
rhoi criw o fewnbynnau i mi
ac yr wyf i'n mynd i ddyfalu yn ystadegol
am yr hyn a allai fod yn ddiddorol yma.
>> Dyna sgil newydd iawn.
Ac os ydych yn dod o hyd i bobl sydd, gadewch i ni
yn dweud, 10 neu 15 mlynedd allan o coleg,
nad ydynt yn credu y ffordd honno
technolegol, hyd yn oed hyd heddiw.
Ac felly mae'r need-- a 'i' yn
eich gyrfa neu yn eich life-- i mi
yn Harvard, dysgais Math A?
A yw Math A yn dal i fodoli fel cwrs?
Yr oedd cyn-calcwlws.
>> Digon yw dweud, gan fy mod yn meddwl
o fy hun gan fod rhai guy mathemateg super,

Hungarian: 
minden do-- nem igaz.
>> Én csak adni
egy nagy átalakulás
hogy történik a mai világban.
A legtöbb ember, aki korombeli
tanult egy formája számítástechnika
ahol írt egy programot
tartott be- és adott
Ön kimenetek, amelyek
helyes vagy helytelen.
A legtöbb modern programozási mondja,
adj egy csomó bemenet
és fogok kitalálni statisztikailag
arról, hogy mi lehet érdekes itt.
>> Ez egy nagyon új készség.
És ha talál, akik, most
mondjuk, 10 vagy 15 éves a főiskola,
nem hiszem, hogy így
technológiailag, mind e mai napig.
És így a need-- hogy ez a
a karrier, vagy a life-- nekem
A Harvard, tanítottam Math A?
Vajon Math A továbbra is léteznek, mint a tanfolyam?
Ez volt pre-kalkulus.
>> Elég annyit mondani, mert azt hittem,
magamra, mint valami szuper matek fickó,

Irish: 
Níl do-- go léir fíor.
>> Feicfidh mé a thabhairt ach tú
claochlú ceann mór
go atá ag tarlú ar fud an domhain lá atá inniu ann.
Chuid is mó daoine a bhfuil mo aois
D'fhoghlaim foirm de eolaíocht ríomhaireachta
nuair a scríobh tú clár
a bhí ar ionchuir agus thug
tú aschuir a bhí
ceart nó mícheart.
An chuid is mó a deir cláir nua-aimseartha,
a thabhairt dom a bunch na n-ionchur
agus tá mé ag dul chun buille faoi thuairim go staitistiúil
faoi ​​na rudaí a d'fhéadfadh a bheith suimiúil anseo.
>> Sin an scil an-nua.
Agus má fhaigheann tú daoine atá, a ligean
a rá, 10 nó 15 bliana amach as an choláiste,
nach bhfuil siad ag smaoineamh ar an mbealach sin
teicneolaíocha, fiú ar an lá.
Agus mar sin an need-- bíodh sé i
do ghairm bheatha nó i do life-- dom
Harvard, mhúin mé Math A?
An bhfuil Math A bheith ann go fóill mar chúrsa?
Bhí sé réamh-calcalas.
>> Is leor a rá, mar cheap mé
mé féin le roinnt Guy math Super,

Slovenian: 
Vse do-- ni res.
>> Jaz bom samo vam
ena velika transformacija
ki se dogaja v današnjem svetu.
Večina ljudi, ki so moje starosti
naučili obliko računalništva
kjer si napisal program
da so vhodi in dal
vi rezultati, ki so bili
pravilna ali napačna.
Najmodernejši programiranje pravi,
daj mi kup vhodov
in bom statistično uganiti
o tem, kaj bi bilo zanimivo tukaj.
>> To je zelo nova veščina.
In če boste našli ljudi, ki so, recimo,
pravijo, 10 ali 15 let, od šole,
ne mislijo, da na ta način
tehnološko, tudi na ta dan.
In tako need-- ali je to v
vaša kariera ali v vašem life-- zame
na Harvardu, sem se naučil matematike A?
Ali Math še vedno obstaja kot golf?
To je bil pre-račun.
>> Dovolj je reči, ker sem mislil,
o sebi kot neke super matematičnem fant,

Vietnamese: 
tất cả do-- không đúng sự thật.
>> Tôi sẽ chỉ cho bạn
một chuyển đổi lớn
đang xảy ra trong thế giới ngày nay.
Hầu hết những người tuổi của tôi
học một hình thức của khoa học máy tính
nơi bạn viết một chương trình
diễn đầu vào và cho
bạn kết quả đầu ra mà là
đúng hay sai.
Hầu hết các lập trình hiện đại nói,
cho tôi một loạt các yếu tố đầu vào
và tôi sẽ đoán thống kê
về những gì có thể thú vị ở đây.
>> Đó là một kỹ năng rất mới.
Và nếu bạn tìm thấy những người là ai, chúng ta hãy
nói, 10 hoặc 15 năm ra trường,
họ không nghĩ theo cách đó
công nghệ, thậm chí cho đến ngày nay.
Và vì vậy need-- cho dù đó là trong
sự nghiệp của bạn hoặc trong life-- của bạn cho tôi
tại Đại học Harvard, tôi đã dạy Toán A?
Có Toán A vẫn tồn tại như một khóa học nào?
Đó là trước khi tính toán.
>> Nó đủ để nói, bởi vì tôi nghĩ
của bản thân mình như một số anh chàng siêu toán học,

Macedonian: 
сите не do-- вистина.
>> Јас само ќе ви даде
една голема трансформација
што се случува во светот денес.
Повеќето луѓе кои се на моја возраст
Научивме форма на компјутерски науки
каде што напиша програма
што се влезови и даде
можете резултати кои беа
точни или неточни.
Повеќето модерни програмски вели:
ми даде еден куп на влезови
а јас ќе одам да се погоди статистички
за тоа што би можело да биде интересно овде.
>> Тоа е многу нова вештина.
И ако најдете луѓе кои се, ајде да
да речеме, 10 или 15 години од колеџ,
тие не мислам дека на тој начин
технолошки, дури и на овој ден.
И така need-- дали тоа е во
вашата кариера или во вашиот life-- за мене
на Харвард, Јас се предава математика А?
Дали Математика А сепак постои како се разбира?
Тоа беше пред-анализа.
>> Доволно е да се каже, затоа што мислев
на мене како некои супер математика човек,

Modern Greek (1453-): 
όλα δεν do-- αλήθεια.
>> Θα σας δώσω μόνο
ένα μεγάλο μετασχηματισμό
ότι συμβαίνει στον κόσμο σήμερα.
Οι περισσότεροι άνθρωποι που είναι στην ηλικία μου
μάθει μια μορφή της επιστήμης των υπολογιστών
όπου έγραψε ένα πρόγραμμα
ότι πήρε εισόδους και έδωσε
σας εξόδους που ήταν
σωστή ή λανθασμένη.
Οι περισσότερες σύγχρονες προγραμματισμού, λέει,
να μου δώσει μια δέσμη των εισροών
και Πάω να μαντέψει στατιστικά
για το τι θα μπορούσε να είναι ενδιαφέρον εδώ.
>> Αυτή είναι μια πολύ νέα δεξιότητα.
Και αν βρείτε ανθρώπους που είναι, ας
πούμε, 10 ή 15 χρόνια από το κολέγιο,
δεν σκέφτονται με αυτόν τον τρόπο
τεχνολογικά, ακόμα και σε αυτήν την ημέρα.
Και έτσι η need-- αν είναι σε
καριέρα σας ή σε σας ζωής, όπως για μένα
στο Χάρβαρντ, μου δίδαξε Μαθηματικά Α;
Μήπως Μαθηματικά Α εξακολουθούν να υπάρχουν ως ένα μάθημα;
Ήταν προ-λογισμού.
>> Αρκεί να πούμε, γιατί πίστευα
τον εαυτό μου ως κάποιον σούπερ τύπος μαθηματικά,

Bengali: 
সব সত্য নয় do--.
>> আমি শুধু আপনাকে দেব
এক বড় রূপান্তর
যে আজ বিশ্বের ঘটছে.
আমার বয়স হয় বেশীরভাগ মানুষই যারা
কম্পিউটার বিজ্ঞানের একটি ফর্ম শিখেছি
যেখানে আপনি একটি প্রোগ্রাম লেখেন
যে ইনপুট গ্রহণ করে এবং দিয়েছেন
ছিল যে আপনি আউটপুট
সঠিক বা ভুল.
আধুনিক প্রোগ্রামিং বলেছেন সর্বাধিক,
আমার ইনপুট একটি গুচ্ছ দিতে
এবং আমি পরিসংখ্যানগত অনুমান করা যাচ্ছে না
এখানে আকর্ষণীয় হতে পারে সম্পর্কে.
>> এটা একটা খুব নতুন দক্ষতা.
আপনি কে মানুষ খুঁজে এবং, যদি এর যাক
, কলেজ আউট 10 বা 15 বছর, বলতে
তারা যে ভাবে মনে করি না
এমনকি এই দিন প্রযুক্তিতে,.
এবং এটা এ কিনা তাই need--
আপনার পেশা বা আমার জন্য আপনার life-- মধ্যে
হার্ভার্ড এ, আমি ম্যাথ একটি পড়ানো?
ম্যাথ একটি এখনও একটি কোর্স হিসেবে বিদ্যমান?
এটা প্রাক-ক্যালকুলাস ছিল.
>> আমি চিন্তা কারণ, বলে চলা
নিজেকে কিছু সুপার গণিত লোক হিসেবে,

Afrikaans: 
al do-- nie waar nie.
>> Ek sal net gee jou
een groot transformasie
wat gebeur in die wêreld vandag.
Die meeste mense wat my ouderdom
'n vorm van rekenaarwetenskap geleer
waar jy 'n program geskryf
wat plaasgevind insette en gee
jy uitgange wat
reg of verkeerd.
Die meeste moderne ontwikkeling, sê,
gee my 'n klomp van die insette
en ek gaan statisties dink
oor wat hier interessant wees.
>> Dit is 'n baie nuwe vaardigheid.
En as jy mense wat vind, laat
sê, 10 of 15 jaar van die kollege,
hulle dink nie so nie
tegnologies, selfs op hierdie dag.
En so het die need-- of dit nou in
jou loopbaan of jou life-- vir my
by Harvard, het ek geleer Wiskunde A?
Maak wiskunde 'n steeds as 'n kursus bestaan?
Dit was pre-calculus.
>> Voldoende om te sê, want ek het gedink
van myself as 'n paar super wiskunde man,

Belarusian: 
усе do-- не дакладна.
>> Я проста дам вам
адна вялікая трансфармацыя
што адбываецца сёння ў свеце.
Большасць людзей, якія старэйшыя за мяне
даведаўся форму інфарматыцы
дзе вы напісалі праграму
што ўзяў ўваходы і даў
Вы выхады, якія былі
правільна ці няправільна.
Большасць сучасных праграм кажа,
дайце мне кучу уваходаў
і я збіраюся статыстычна думаю
пра тое, што можа быць цікава тут.
>> Гэта вельмі новы навык.
І калі вы знойдзеце людзей, якія, давайце
кажуць, 10 або 15 гадоў пасля заканчэння каледжа,
яны не думаюць, што шлях
тэхналагічна, і па гэты дзень.
І так need-- Ці гэта ў
Ваша кар'ера або ў вашым life-- для мяне
у Гарвардзе, я вучыў матэматыцы A?
Хіба Матэматыка па-ранейшаму існуюць у курсе?
Гэта было папярэдне падлік.
>> Дастаткова сказаць, таму што я думаў,
пра сябе як пра нейкую супер матэматыцы хлопца,

Polish: 
nie wszystko do-- prawda.
>> Ja po prostu dać
jedna wielka przemiana
że dzieje się w dzisiejszym świecie.
Większość ludzi, którzy są w moim wieku
Nauczyłem się formę informatyki
gdzie napisał program
które miały wejść i dał
Wyjścia, które były wy
poprawne lub niepoprawne.
Większość nowoczesnych programowania mówi,
daj mi kilka wejść
i mam zamiar Chyba statystycznie
o tym, co może być interesujące tutaj.
>> To bardzo nowe umiejętności.
A jeśli znajdziesz ludzi, którzy są, niech
powiedzieć, 10 czy 15 lat po studiach,
oni nie myślą w ten sposób
technologicznie, nawet do dnia dzisiejszego.
I tak need-- czy to w
kariery lub w life-- dla mnie
na Harvardzie, uczyłem matematyki A?
Czy matematyka nadal istnieć jako oczywiście?
To wstępnie nazębnego.
>> Wystarczy powiedzieć, bo myślałem,
o sobie jako jakiegoś super-matematyki faceta,

Malay (macrolanguage): 
semua tidak do-- benar.
>> Saya hanya akan memberikan anda
satu transformasi besar
yang berlaku di dunia hari ini.
Kebanyakan orang yang umur saya
belajar satu bentuk sains komputer
di mana anda menulis sebuah program
yang mengambil input dan memberi
Anda output yang
betul atau tidak betul.
Kebanyakan pengaturcaraan moden berkata,
memberi saya banyak input
dan saya akan meneka statistik
tentang apa yang mungkin menarik di sini.
>> Itu merupakan kemahiran yang sangat baru.
Dan jika anda mencari orang yang, mari kita
berkata, 10 atau 15 tahun dari kolej,
mereka tidak berfikir dengan cara yang
teknologi, bahkan hingga ke hari ini.
Dan sehingga need-- sama ada di
kerjaya atau dalam life-- anda bagi saya anda
di Harvard, saya mengajar Matematik A?
Adakah Matematik A masih ada sebagai kursus?
Ia adalah pra-kalkulus.
>> Cukup untuk mengatakan, kerana saya fikir
dari diri saya sebagai seorang pria matematik super,

Serbian: 
Алл урадиш-- није истина.
>> Ја ћу ти дати
једна велика трансформација
који се дешава у свету.
Већина људи који су мојих година
научили облик рачунарске науке
где сте написали програм
које су се улазе и дао
ви излаза који су
тачно или нетачно.
Већина модерних програмирање каже,
дај ми гомилу улаза
и ја ћу се статистички гуесс
о томе шта би могло бити интересантно овде.
>> То је сасвим нова вештина.
А ако пронађете људе који су, хајдемо
кажу, 10 или 15 година од колеџа,
они не мисле на тај начин
технолошки, чак и данас.
Па морају-- да ли је у
Ваша каријера или у вашој живот-- за мене
на Харварду, предавао сам Матх А?
Да ли још увек постоји Математика као предмет?
То је било пре рачун.
>> Довољно је рећи, јер сам мислио
себе као неког супер матх типа,

Hindi: 
सब सच नहीं do--.
>> मैं सिर्फ तुम्हें दे दूँगा
एक बड़ा परिवर्तन
कि आज दुनिया में हो रहा है.
मेरी उम्र के हैं, जो अधिकांश लोग
कंप्यूटर विज्ञान के एक फार्म सीखा
जहां आप एक प्रोग्राम लिखा
कि आदानों लिया और दिया
थे कि आप outputs के
सही या गलत.
आधुनिक प्रोग्रामिंग कहते हैं अधिकांश,
मुझे आदानों की एक गुच्छा दे
और मैं सांख्यिकीय अनुमान करने के लिए जा रहा हूँ
यहां दिलचस्प हो सकता है के बारे में.
>> यह एक बहुत ही नए कौशल है.
आप लोग हैं, जो लगता है, तो चलो
, कॉलेज के बाहर 10 या 15 साल, कहना
वे उस तरह नहीं लगता
यहां तक ​​कि इस दिन के लिए तकनीकी रूप से,.
और उस में चाहे तो need--
अपने कैरियर या मेरे लिए अपने life-- में
हार्वर्ड में, मैं गणित एक सिखाया?
गणित एक अभी भी एक कोर्स के रूप में मौजूद है?
यह पूर्व पथरी था.
>> मैंने सोचा था, क्योंकि इतना ही कहना है
खुद के बारे में कुछ सुपर गणित आदमी के रूप में,

Thai: 
ทั้งหมดที่ไม่ได้ do-- จริง
>> ฉันจะให้คุณ
การเปลี่ยนแปลงขนาดใหญ่
ที่เกิดขึ้นในโลกปัจจุบัน
คนส่วนใหญ่ที่อายุของฉัน
ได้เรียนรู้รูปแบบของวิทยาการคอมพิวเตอร์
ที่คุณเขียนโปรแกรม
ที่เอาปัจจัยการผลิตและให้
คุณเอาท์พุทที่มี
ที่ถูกต้องหรือไม่ถูกต้อง
ส่วนใหญ่การเขียนโปรแกรมที่ทันสมัย​​กล่าวว่า
ให้ฉันพวงของปัจจัยการผลิต
และฉันจะเดาทางสถิติ
เกี่ยวกับสิ่งที่อาจจะน่าสนใจที่นี่
>> นั่นคือทักษะใหม่มาก
และถ้าคุณพบคนที่มีให้
พูดว่า 10 หรือ 15 ปีออกจากวิทยาลัย
พวกเขาไม่ได้คิดแบบนั้น
เทคโนโลยีแม้จนถึงวันนี้
และเพื่อให้ need-- ไม่ว่าจะเป็นใน
อาชีพหรือ life-- ของคุณสำหรับผมของคุณ
ที่ฮาร์วาร์ผมสอนคณิตศาสตร์?
ไม่คณิตศาสตร์ยังคงมีอยู่เป็นแน่นอน?
มันเป็นก่อนแคลคูลัส
>> พอจะพูดได้เพราะผมคิดว่า
ตัวเองเป็นบางคนที่แต่งตัวประหลาดคณิตศาสตร์ซุปเปอร์

Chinese: 
所有do--不正確的。
>> 我只給你
一個大變革
這是當今世界發生的事情。
大多數人誰是我的年齡
學計算機科學的一種形式
在那裡你寫了一個程序
即把輸入給
你輸出，分別為
正確的或不正確的。
多數現代編程說，
給我一堆投入
而我要去猜統計
什麼可能在這裡會很有趣。
>> 這是一個非常新的技能。
如果你找到了人誰，讓我們
說，10年或15年畢業的大學生，
他們不認為這種方式
技術上，即使到了今天。
這樣一來，need--無論是在
你的事業或在您的life--我
在哈佛，我教數學阿？
難道一個數學仍然存在為一個療程？
這是預先演算。
>> 我只想說，因為我以為
自己當一些超級數學的傢伙，

Maltese: 
kollha do-- mhux veru.
>> I ser biss jagħtuk
trasformazzjoni wieħed kbir
li qed jiġri fid-dinja llum.
Ħafna nies li huma l-età tiegħi
tgħallmu forma ta 'xjenza tal-kompjuter
fejn inti kiteb programm
li ħa inputs u taw
inti outputs li kienu
eżatta jew żbaljata.
Ħafna programmazzjoni moderna jgħid,
tagħti me mazz ta 'inputs
u jien ser statistikament raden
dwar x'jista 'jkun interessanti hawn.
>> C'est ħiliet ġodda ħafna.
U jekk issib nies li huma, ejja
jgħidu, 10 jew 15-il sena minn kulleġġ,
dawn ma naħsibx li mod
teknoloġikament, anke din il-ġurnata.
U għalhekk il-need-- jekk fil
karriera tiegħek jew life-- tiegħek għalija
fil-Harvard, I mgħallma Matematika A?
Does Matematika A għadhom jeżistu bħala kors?
Kien pre-kalkulu.
>> Biżżejjed ngħid, għaliex ħsibt
tal nnifsi bħala xi Guy matematika super,

Danish: 
alle do-- ikke sandt.
>> Jeg vil bare give dig
én stor forvandling
der sker i verden i dag.
De fleste mennesker, der er på min alder
lært en form for computer science
hvor du skrev et program
der fandt indgange og gav
du udgange, der var
korrekt eller ukorrekt.
Det meste moderne programmering siger,
give mig en masse input
og jeg har tænkt mig at statistisk gætte
om, hvad der kunne være interessant her.
>> Det er en meget ny færdighed.
Og hvis du finder folk, der er, lad os
sige, 10 eller 15 år ud af college,
de tror ikke på den måde
teknologisk, selv den dag i dag.
Og så need-- uanset om det er i
din karriere eller i din life-- for mig
på Harvard, jeg lærte matematik A?
Er Math En stadig eksisterer som et kursus?
Det var pre-calculus.
>> Er det tilstrækkeligt at sige, fordi jeg troede
af mig selv som nogle super matematik fyr,

Basque: 
guztiak ez do-- egia.
>> Besterik ez dut eman duzun
eraldaketa handi bat
hori da gaur egun gertatzen ari den munduan.
Gehien duten pertsonak nire adina dira
informatika-modu bat ikasi
non programa bat idatzi duzun
input hartu eta eman
zirela irteerak duzu
zuzena edo okerra.
Gehienak programazio moderno dio,
eman dit sarrera-sorta bat
eta nik nahi estatistikoki asmatzen dut
zer interesgarria izan liteke hemen buruz.
>> Hori skill oso berri bat da.
Eta jendea aurkitzen baduzu, dezagun
esan, 10 edo 15 urte unibertsitateko,
ez dute uste horrela
teknologia aldetik, baita egun ere.
Eta beraz need-- da da ala ez
Zure karrera edo zure life-- niretzat
Harvard at, irakatsi dut Math A?
Ez du Math A oraindik existitzen ikastaro bat bezala?
Pre-kalkulua izan zen.
>> Nahikoa da esatea, pentsatu nuen delako
neure burua super math lasaia batzuk bezala,

Esperanto: 
ĉiuj do-- ne veras.
>> Mi simple donis al vi
unu grandan transformon
kiuj okazas en la mondo hodiaŭ.
Plej multaj homoj kiuj estas mia aĝo
lernis formo de komputiko
kie vi skribis programon
kiuj prenis enigoj kaj donis
vi eligoj kiuj estis
ĝusta aŭ malĝusta.
Plej modernaj programado diras,
donu al mi faskon da eniroj
kaj mi tuj statistike diveni
pri kio povus esti interesa tie.
>> Tio estas tre nova kapableco.
Kaj se vi trovas homojn, kiuj estas, ni
diru, 10 aŭ 15 jaroj el la universitato,
ili ne kredas ke vojo
teknologie, gxis la nuna tago.
Kaj tial la need-- ĉu ĝi estas en
via kariero aŭ en via life-- por mi
Harvard, mi instruis Math A?
Ĉu Math A ankoraŭ ekzistas kiel kurson?
Estis antaŭ-kalkulo.
>> Sufiĉas diri, ĉar mi pensis
memvole kiel kelkaj súper math ulo,

Filipino: 
lahat do-- hindi totoo.
>> Kukunin ko na lang magbibigay sa iyo ng
isang malaking pagbabagong-anyo
na ang nangyayari sa mundo ngayon.
Karamihan sa mga tao kung sino ang aking edad
natutunan ng isang paraan ng computer science
kung saan ka nagsulat ng programa
na kinuha input at binigyan
mong output na ay
tama o hindi tama.
Karamihan sa modernong programming nagsasabing,
bigyan ako ng isang bungkos ng input
at Pupunta ako sa hulaan istatistika
tungkol sa kung ano ang maaaring maging kawili-wili dito.
>> Iyon ay isang napaka-bagong kasanayan.
At kung malaman mong ang mga tao na, sabihin
sabihin, 10 o 15 taon out sa kolehiyo,
hindi nila iniisip na paraan
technologically, kahit sa araw na ito.
At kaya ang need-- kung ito ay nasa
ang iyong mga karera o sa iyong life-- para sa akin
sa Harvard, nagturo ako Math A?
Umiiral pa rin ang ba ang Math A bilang isang kurso?
Ito ay pre-Calculus.
>> Magkasiya ito upang sabihin, dahil naisip ko
ng aking sarili bilang ilang mga sobrang math tao,

Swahili (macrolanguage): 
wote do-- si kweli.
>> Mimi itabidi kukupa
moja kubwa ya mageuzi
kwamba kinatokea katika dunia ya leo.
Watu wengi ambao ni umri wangu
kujifunza namna ya sayansi ya kompyuta
ambapo aliandika mpango
kwamba alichukua pembejeo na alitoa
you matokeo kwamba walikuwa
sahihi au sio sahihi.
Wengi programu ya kisasa anasema,
nipe rundo la pembejeo
na mimi nina kwenda takwimu nadhani
kuhusu nini inaweza kuwa ya kuvutia hapa.
>> Hiyo ni ujuzi mpya sana.
Na kama wewe kupata watu ambao ni, hebu
kusema, 10 au 15 miaka nje ya chuo,
sidhani kwamba njia
teknolojia, hata leo hii.
Na hivyo need-- kama ni katika
kazi yako au katika life-- yako kwa ajili yangu
katika Harvard, mimi kufundishwa Math A?
Je Math A bado zipo kama kozi?
Ilikuwa kabla ya calculus.
>> Inatosha kusema, kwa sababu nilifikiri
mwenyewe kama baadhi super math guy,

iw: 
כל do-- לא נכון.
>> אני רק אתן לך
שינוי אחד גדול
מה שקורה בעולם היום.
רוב האנשים שנמצאים בגיל שלי
למד צורה של מדעי מחשב
שבו אתה כתב תוכנה
שלקח את התשומות ונתתי לי
אתה תפוקות שהיו
נכון או שגוי.
רוב תכנות המודרני אומר,
תן לי חבורה של תשומות
ואני הולך לנחש סטטיסטי
על מה שיכול להיות מעניין כאן.
>> זאת מיומנות מאוד חדשה.
ואם אתה מוצא אנשים שהם, בואו
אומר, 10 או 15 שנים מחוץ לקולג ',
הם לא חושבים ככה
מבחינה טכנולוגית, אפילו עד עצם היום הזה.
וכך need-- בין אם זה ב
הקריירה או בlife-- שלך בשבילי שלך
באוניברסיטת הרווארד, לימדתי מתמטיקה?
האם מתמטיקה עדיין קיימת כקורס?
זה היה לפני חצץ.
>> די אם אומרים, כי חשבתי ש
על עצמי כחלק מסופר במתמטיקה בחור,

Urdu: 
تمام سچ نہیں do--.
>> میں صرف آپ کو دے دونگا
ایک بڑی تبدیلی
کہ آج دنیا میں ہو رہا ہے.
میری عمر کے ہیں جو زیادہ تر لوگ
کمپیوٹر سائنس کی ایک شکل سیکھا
جہاں آپ کو ایک پروگرام لکھا
کہ آدانوں لیا اور دیا
تھا کہ تم سے نتائج
درست ہے یا غلط.
جدید پروگرامنگ کہتے ہیں سب سے زیادہ،
مجھے آدانوں کی ایک گروپ دینا
اور میں اعدادوشمار کا اندازہ لگانا کرنے جا رہا ہوں
یہاں دلچسپ ہو سکتا ہے کے بارے میں.
>> کہ ایک بہت ہی نئی مہارت ہے.
تم کر رہے ہیں جو لوگوں کو تلاش اور اگر، چلو
، کالج کے باہر 10 یا 15 سال، کا کہنا ہے کہ
وہ اس طرح سے نہیں لگتا
یہاں تک کہ اس دن کے لئے ٹیکنالوجی،.
اور اس میں ہے کہ آیا تاکہ یہ ہے
آپ کے پیشے یا میرے لئے اپنی life-- میں
ہارورڈ میں، میں نے ریاضی A سکھایا؟
ریاضی A اب بھی ایک کورس کے طور پر موجود ہے؟
یہ پری حسابان تھا.
>> میں نے سوچا کیونکہ، یہ کہنا کافی
خود سے کچھ سپر ریاضی آدمی کے طور پر،

Chinese: 
所有do--不正确的。
>> 我只给你
一个大变革
这是当今世界发生的事情。
大多数人谁是我的年龄
学计算机科学的一种形式
在那里你写了一个程序
即把输入给
你输出，分别为
正确的或不正确的。
多数现代编程说，
给我一堆投入
而我要去猜统计
什么可能在这里会很有趣。
>> 这是一个非常新的技能。
如果你找到了人谁，让我们
说，10年或15年毕业的大学生，
他们不认为这种方式
技术上，即使到了今天。
这样一来，need--无论是在
你的事业或在您的life--我
在哈佛，我教数学阿？
难道一个数学仍然存在为一个疗程？
这是预先演算。
>> 我只想说，因为我以为
自己当一些超级数学的家伙，

Croatian: 
Svi do-- nije istina.
>> Samo ću vam dati
jedna velika transformacija
što se događa u svijetu danas.
Većina ljudi koji su mojih godina
Naučio oblik računalnih znanosti
gdje si napisao program
da je uzeo ulaza i dao
vi izlaza, koji su bili
točan ili netočan.
Većina modernih programiranje, kaže,
dajte mi hrpu ulaza
i ja ću statistički pogoditi
o tome što bi moglo biti zanimljivo.
>> To je vrlo novi vještina.
A ako pronaći ljude koji su, neka je
kažu, 10 ili 15 godina od koledža,
ne razmišljam na taj način
tehnološki, čak i do današnjeg dana.
I tako need-- bilo u
vaša karijera ili u svom životu-za mene
na Harvardu, učio sam Matematika A?
Da li Matematika dalje postojati kao tečaj?
Bilo je pre-račun.
>> Dovoljno je reći, jer sam mislio
sebe kao nekog super matematike tipa,

Latvian: 
visi do-- nav taisnība.
>> Es ņemšu tikai jums
viens liels transformācija
kas notiek mūsdienu pasaulē.
Lielākā daļa cilvēku, kas ir manā vecumā
uzzināja formu datorzinātnēs
kur jūs uzrakstīja programmu
kas notika ieejas un deva
jums rezultātus, kas bija
pareizi vai nepareizi.
Modernākais programmēšana saka,
man ķekars izejvielas
un es esmu gatavojas statistiski uzminēt
par to, kas varētu būt interesanti šeit.
>> Tas ir ļoti jauna prasme.
Un, ja jums atrast cilvēkus, kuri ir, pieņemsim
saka, 10 vai 15 gadiem no koledžas,
viņi nedomā, ka veidā
tehnoloģiski, pat līdz šai dienai.
Un tā need-- vai tas ir
savu karjeru vai jūsu life-- par mani
Hārvardā, man mācīja Matemātika A?
Vai Math joprojām pastāv kā kursu?
Tas bija pirms calculus.
>> Pietiek pateikt, jo es domāju, ka
par sevi kā kādu super matemātikas puisis,

German: 
alle do-- nicht wahr.
>> Ich werde Ihnen nur
eine große Transformation
dass in der Welt heute geschieht.
Die meisten Menschen, die in meinem Alter sind
lernte eine Form der Informatik
wo Sie ein Programm geschrieben
das dauerte Eingänge und gab
Sie Ausgänge, die waren
richtig oder falsch.
Die meisten modernen Programmier sagt,
geben Sie mir ein paar Eingänge
und ich werde statistisch erraten
über das, was hier interessant sein könnten.
>> Das ist eine sehr neue Fertigkeit.
Und wenn Sie Menschen, die finden, lassen Sie uns
sagen, 10 oder 15 Jahren aus der Schule,
sie nicht, so zu denken
technologisch, bis auf diesen Tag.
Und so ist die need-- ob es in
Ihre Karriere oder in Ihrem life-- für mich
in Harvard, unterrichtete ich Math A?
Hat Math A noch als selbstverständlich gibt es?
Es war vorge Kalkül.
>> Es genügt zu sagen, weil ich dachte,
von mir selbst als einige super math guy,

Swedish: 
alla do-- inte sant.
>> Jag ska bara ge er
en stor omvandling
som händer i världen idag.
De flesta människor som är i min ålder
lärde en form av datavetenskap
där du skrev ett program
som tog ingångar och gav
Er utgångar som var
rätt eller fel.
De flesta moderna programmering säger,
ge mig ett gäng ingångar
och jag kommer att statist gissa
om vad som kan vara intressant här.
>> Det är en väldigt ny färdighet.
Och om du hittar människor som är, låt oss
säga, 10 eller 15 år av college,
De tror inte på det sättet
tekniskt, än i dag.
Och så need-- oavsett om det är i
din karriär eller i ditt life-- för mig
vid Harvard, lärde jag Math A?
Har Math A finns fortfarande som en kurs?
Det var pre-kalkyl.
>> Det räcker att säga, eftersom jag trodde
på mig själv som någon super matematik kille,

Yiddish: 
אַלע דאָ-- נישט אמת.
>> איך וועט נאָר געבן איר
איין גרויס טראַנספאָרמאַציע
וואָס ס געשעעניש אין דער וועלט הייַנט.
רובֿ מענטשן וואס זענען מיין עלטער
געלערנט אַ פאָרעם פון קאָמפּיוטער וויסנשאַפֿט
ווו איר געשריבן אַ פּראָגראַם
אַז גענומען ינפּוץ און האט
איר אַוטפּוץ וואָס זענען געווען
ריכטיק אָדער פאַלש.
רובֿ מאָדערן פּראָגראַממינג זאגט,
געבן מיר אַ בינטל פון ינפּוץ
און איך בין געגאנגען צו סטאַטיסטיקאַלי טרעפן
וועגן וואָס זאל זיין טשיקאַווע דאָ.
>> אַז ס אַ זייער נייַ בקיעס.
און אויב איר געפינען מענטשן וואס זענען, לאָזן ס
זאָגן, 10 אָדער 15 יאָרן אויס פון קאָלעגע,
זיי טאָן ניט טראַכטן אַז וועג
טעקנאַלאַדזשיקאַלי, אַפֿילו צו דעם טאָג.
און אַזוי די נעעד-- צי עס ס אין
דיין קאַריערע אָדער אין דיין ליפע-- פֿאַר מיר
אין האַרוואַרד, איך געלערנט מאַט א?
טוט מאַט א נאָך עקסיסטירן ווי אַ גאַנג?
עס איז געווען פאַר-קאַלקולוס.
>> קלעקן עס צו זאָגן, ווייַל איך טראַכט
פון זיך ווי עטלעכע סופּער מאַט באָכער,

Catalan: 
no tot fer-- cert.
>> Jo només et donaré
una gran transformació
que està succeint en el món avui en dia.
La majoria de les persones que són de la meva edat
après una forma de la informàtica
on vostè va escriure un programa
que va tenir entrades i va donar
li sortides que eren
correcta o incorrecta.
La majoria de la programació moderna diu,
em dóna un munt d'entrades
i jo vaig a endevinar estadísticament
sobre el que podria ser interessant aquí.
>> Aquesta és una molt nova habilitat.
I si trobes persones que són, anem a
a dir, 10 o 15 anys fora de la universitat,
ells no pensen d'aquesta manera
tecnològicament, fins i tot fins als nostres dies.
I així el need-- ja sigui en
la carrera o en la seva vida-- per a mi
a Harvard, vaig ensenyar matemàtiques A?
Té Matemàtiques Un encara existeix com un curs?
Va ser pre-càlcul.
>> Només cal dir, perquè vaig pensar
en mi mateix com un tipus súper matemàtiques,

Georgian: 
ყველა გააკეთებდა, სიმართლეს არ შეესაბამება.
>> მე მხოლოდ მოგცემთ
ერთი დიდი ტრანსფორმაციის
რაც ხდება დღეს მსოფლიოში.
ყველაზე ადამიანები, რომლებიც ჩემი ასაკის
შეიტყო ფორმა კომპიუტერულ მეცნიერებათა
სადაც თქვენ დაწერა პროგრამა
რომ აიღო საშუალებებით და მისცა
თქვენ მასალები, რომლებიც
სწორი ან არასწორი.
ყველაზე თანამედროვე პროგრამირების ამბობს,
მომეცი რამოდენიმე საშუალებებით
და მე ვაპირებ სტატისტიკურად ვხვდები
რაც შეიძლება საინტერესო აქ.
>> ეს ძალიან ახალი უნარი.
და თუ ადამიანები, რომლებიც, მოდით
ამბობენ, 10 ან 15 წლის გარეთ კოლეჯი,
ისინი არ ფიქრობენ, რომ გზა
ტექნოლოგიურად, თუნდაც ამ დღეს.
და ასე need-- თუ არა ეს
თქვენი კარიერა ან თქვენი life-- ჩემთვის
ჰარვარდის, მე ვასწავლიდი მათემატიკის?
ჯერ მათემატიკის ჯერ კიდევ არსებობს, რა თქმა უნდა?
ეს იყო წინასწარ Calculus.
>> საკმარისია ითქვას, რადგან ვფიქრობდი,
თავს რაღაც სუპერ მათემატიკის ბიჭი,

Italian: 
non tutto fare-- vero.
>> Mi limiterò a darvi
una grande trasformazione
che sta accadendo nel mondo di oggi.
La maggior parte delle persone che hanno la mia età
imparato una forma di informatica
dove hai scritto un programma
che ha preso gli ingressi e ha dato
voi uscite che erano
corretta o errata.
La maggior parte di programmazione moderno dice:
dammi un po 'di ingressi
e ho intenzione di indovinare statisticamente
su quello che potrebbe essere interessante.
>> Questa è una nuova abilità.
E se trovi persone che sono, cerchiamo di
dire, 10 o 15 anni fuori dal college,
non pensano in questo modo
tecnologicamente, anche a questo giorno.
E così il need-- se è in
la vostra carriera o nel vostro life-- per me
ad Harvard, ho insegnato matematica A?
Ha Math Un esiste ancora come un corso?
E 'stato pre-calcolo.
>> Basti dire, perché ho pensato
a me stesso come un tizio super-matematica,

English: 
all do-- not true.
>> I'll just give you
one big transformation
that's happening in the world today.
Most people who are my age
learned a form of computer science
where you wrote a program
that took inputs and gave
you outputs that were
correct or incorrect.
Most modern programming says,
give me a bunch of inputs
and I'm going to statistically guess
about what might be interesting here.
>> That's a very new skill.
And if you find people who are, let's
say, 10 or 15 years out of college,
they don't think that way
technologically, even to this day.
And so the need-- whether it's in
your career or in your life-- for me
at Harvard, I taught Math A?
Does Math A still exist as a course?
It was pre-calculus.
>> Suffice it to say, because I thought
of myself as some super math guy,

French: 
tous do-- pas vrai.
>> Je vais vous donner
une grande transformation
qui se passe dans le monde aujourd'hui.
La plupart des gens qui sont de mon âge
appris une forme d'informatique
où vous avez écrit un programme
qui a eu des entrées et donné
vous qui étaient sorties
correcte ou incorrecte.
La plupart programmation moderne dit,
me donner un tas d'entrées
et je vais deviner statistiquement
de ce qui pourrait être intéressant ici.
>> Voilà une toute nouvelle compétence.
Et si vous trouvez des gens qui sont, disons
dire, 10 ou 15 ans hors de l'université,
ils ne pensent pas de cette façon
technologiquement, même à ce jour.
Et si la need-- que ce soit dans
votre carrière ou dans votre life-- pour moi
à Harvard, je enseigné Math?
Est-ce que Math existe encore comme un cours?
Il a été pré-calcul.
>> Qu'il suffise de dire, parce que je pensais
de moi-même comme un peu de maths gars super

Gujarati: 
બધા સાચા નથી આમ.
>> મેં હમણાં જ તમને આપી શકશો
એક મોટા રૂપાંતર
કે આજે વિશ્વમાં શું ચાલી રહ્યું છે.
મારી ઉંમર છે, જે મોટા ભાગના લોકો
કોમ્પ્યુટર વિજ્ઞાન એક સ્વરૂપ શીખી
જ્યાં તમે એક કાર્યક્રમ લખ્યું
કે ઇનપુટ્સ લીધો અને આપ્યો
હતા કે જે તમે આઉટપુટ
સાચું અથવા ખોટું.
આધુનિક પ્રોગ્રામિંગ કહે છે, મોટા ભાગના
મને ઇનપુટ્સ એક ટોળું આપે છે
અને હું આંકડાકીય અનુમાન કરવા માટે જઇ રહ્યો છું
અહીં રસપ્રદ હોઈ શકે છે તે વિશે.
>> તે ખૂબ જ નવી કુશળતા છે.
તમે છે તેવા લોકોને શોધી તો, ચાલો
કોલેજ બહાર 10 અથવા 15 વર્ષ કહે છે,
તેઓ કે જે રીતે લાગે છે નથી,
આ દિવસે પણ ટેકનોલોજીની.
અને તે છે કે શું જેથી need--
તમારી કારકિર્દી કે મારા માટે તમારી life-- માં
હાર્વર્ડ ખાતે, હું મઠ એક શીખવવામાં?
મઠ હજુ કોર્સ તરીકે અસ્તિત્વમાં છે?
તે પૂર્વ કલન હતી.
>> મેં વિચાર્યું, કારણ કે તે બદલાય કહેવું
જાતે કેટલાક સુપર ગણિત વ્યક્તિ તરીકે,

Indonesian: 
semua do-- tidak benar.
>> Aku hanya akan memberi Anda
satu transformasi besar
yang terjadi di dunia saat ini.
Kebanyakan orang yang berusia sama dengan saya
belajar bentuk ilmu komputer
di mana Anda menulis sebuah program
yang mengambil input dan memberi
Anda output yang
benar atau salah.
Kebanyakan pemrograman modern mengatakan,
memberi saya banyak masukan
dan aku akan menebak statistik
tentang apa yang mungkin menarik di sini.
>> Itu keterampilan yang sangat baru.
Dan jika Anda menemukan orang-orang yang, mari kita
mengatakan, 10 atau 15 tahun dari perguruan tinggi,
mereka tidak berpikir seperti itu
teknologi, bahkan sampai hari ini.
Dan sehingga need-- apakah itu di
karir Anda atau life-- Anda untuk saya
di Harvard, saya mengajar Matematika A?
Apakah Math A masih ada sebagai kursus?
Itu pre-kalkulus.
>> Cukuplah untuk mengatakan, karena saya pikir
diriku sebagai seorang pria matematika super,

Portuguese: 
nem tudo fazer-- verdade.
>> Eu vou dar-lhe
uma grande transformação
que está acontecendo no mundo de hoje.
A maioria das pessoas que são da minha idade
Aprendi uma forma de ciência da computação
onde você escreveu um programa
que teve entradas e deu
você saídas que estavam
correta ou incorreta.
A maioria de programação moderna diz:
dá-me um monte de entradas
e eu estou indo para adivinhar estatisticamente
sobre o que pode ser interessante aqui.
>> Essa é uma nova habilidade.
E se você encontrar as pessoas que estão, vamos
dizer, 10 ou 15 anos fora da faculdade,
eles não pensam dessa maneira
tecnologicamente, até este dia.
E assim o need-- seja em
sua carreira ou em sua vida-- para mim
em Harvard, eu ensinava matemática A?
O Math A ainda existem como um curso?
Foi pré-cálculo.
>> Basta dizer, porque eu pensei
de mim mesmo como um pouco de matemática cara super,

Persian: 
همه do-- درست نیست.
>> من فقط به شما بدهد
یک تحول بزرگ
که در جهان اتفاق می افتد امروز.
بسیاری از افرادی که سن و سال من هستند
یک شکل از آموخته علوم کامپیوتر
که در آن شما یک برنامه نوشت
که ورودی گرفت و داد
شما خروجی هایی که بودند
درست یا نادرست.
ترین های برنامه نویسی مدرن می گوید،
من یک دسته از ورودی را
و من قصد دارم به آماری حدس می زنم
در مورد آنچه ممکن است جالب اینجا.
>> این یک مهارت بسیار جدید است.
و اگر شما مردم که پیدا کردن، اجازه دهید
می گویند، 10 یا 15 سال خارج از دانشگاه،
آنها فکر می کنند که راه نیست
فن آوری، حتی تا به امروز.
و به این ترتیب need-- که آیا آن را در است
حرفه ای و یا در life-- خود را برای من شما
در دانشگاه هاروارد، من تدریس ریاضی؟
آیا ریاضی هنوز هم به عنوان یک درس وجود دارد؟
این پیش حساب و انتگرال بود.
>> کافی است بگویم، چون من فکر می کردم
از خودم به عنوان برخی از مرد ریاضی فوق العاده،

Azerbaijani: 
bütün doğru deyil do--.
>> Mən yalnız verəcəyik
bir böyük transformasiya
ki, bu gün dünyada baş verir.
Mənim yaş olan insanların çoxu
kompüter elm öyrəndik
harada bir proqram yazıb
giriş aldı verdi
idi ki, nəticələr
doğru və ya yanlış.
Müasir proqramlaşdırma deyir ən çox,
Mənə vəsaitlərin bir dəstə vermək
və mən statistik tahmin gedirəm
Burada maraqlı ola bilər nə haqqında.
>> Ki, bir çox yeni bacarıq var.
Siz insanlar tapmaq Əgər, edək
, kollec həyata 10 və ya 15 il, demək
onlar yol düşünmürük
hətta bu gün texnoloji,.
Və olsun belə need--
Sizin karyera və ya mənə, sizin həyat da
Harvard, mən Math A öyrətdi?
Math A hələ bir kurs kimi varmı?
Bu pre-hesabı idi.
>> Mən düşündüm, çünki, onu demək kifayətdir
özüm bəzi super riyaziyyat oğlan kimi,

Finnish: 
kaikki do-- ole totta.
>> Otan vain antaa sinulle
yksi iso muutos
mitä tapahtuu tämän päivän maailmassa.
Useimmat ihmiset, jotka ovat minun ikäiseni
oppinut muoto tietojenkäsittelytiede
jos kirjoitit ohjelma
joka vei tulot ja antoi
te tuotokset, jotka olivat
oikea tai väärä.
Useimmat nykyaikaiset ohjelmointi sanoo,
antaa minulle kasan panoksia
ja aion tilastollisesti arvata
siitä, mitä voisi olla mielenkiintoista täällä.
>> Se on hyvin uusi taito.
Ja jos löytää ihmisiä, jotka ovat, katsotaanpa
sanoa, 10 tai 15 vuotta pois college,
he eivät usko, että tapa
teknologisesti, vielä tänäkin päivänä.
Ja niin need-- se sitten
urasi tai oman life-- minulle
Harvardin, opetin matematiikka?
Onko matematiikka edelleen olemassa kurssin?
Se oli pre-calculus.
>> Riittää, kun sanon, koska ajattelin
itseäni joidenkin super matematiikka kaveri,

Slovak: 
všetky do-- nie je pravda.
>> Budem vám
jedna veľká transformácia
že sa deje v dnešnom svete.
Väčšina ľudí, ktorí sú v mojom veku
naučil formu počítačovej vedy
kde ste napísal program
že sa vstupy a dal
vy výstupy, ktoré boli
správne alebo nesprávne.
Najmodernejšie programovania hovorí,
daj mi veľa vstupov
a budem štatisticky odhadnúť
o tom, čo by mohlo byť zaujímavé tu.
>> To je veľmi nová zručnosť.
A ak zistíte, že ľudí, ktorí sú, poďme
hovoria, 10 alebo 15 rokov zo školy,
že si nemyslím, že to tak
technologicky, dokonca k tomuto dňu.
A tak need-- či už je to v
vaša kariéra alebo v life-- pre mňa
na Harvarde, som sa naučil Math A?
Má Math stále existujú ako kurz?
Bolo vopred počet.
>> Postačí, keď poviem, pretože som si myslel,
na seba ako nejakú super matematiky chlap,

Haitian: 
tout do-- pa vre.
>> Mwen pral jis ba ou
youn transfòmasyon gwo
ki k ap pase nan mond lan jodi a.
Pifò moun ki gen laj mwen
aprann yon fòm nan syans òdinatè
kote ou te ekri yon pwogram
ki te pran entrain e li te bay
ou sorti ki te
kòrèk oswa kòrèk.
Pifò pwogram modèn di,
ban m 'yon pakèt moun sou entrain
ak mwen pral estatistik devine
sou sa ki ka dwe enteresan isit la.
>> Sa se yon konpetans trè nouvo.
Men, si ou jwenn moun ki gen, se pou yo
di, 10 oswa 15 ane soti nan kolèj,
yo pa panse fason sa a
teknoloji, menm nan jou sa a.
Se konsa, need-- la si li nan nan
karyè ou oswa nan life-- ou pou m '
nan Harvard, Mwen te anseye Matematik A?
Matematik Yon toujou egziste kòm yon kou?
Li te pre-kalkil matematik.
>> Ase li yo di, paske mwen te panse
nan tèt mwen tankou kèk nèg super matematik,

Albanian: 
të gjithë nuk do-- vërtetë.
>> Unë vetëm do të ju jap
një transformimi të madh
që po ndodh në botë sot.
Shumica e njerëzve të cilët janë të moshës time
mësuar një formë e shkencës kompjuterike
ku ju shkroi një program
që u inpute dhe i dha
ju rezultatet që ishin
të sakta apo të pasakta.
Shumica e programimit modern thotë,
më jepni një bandë e inputeve
dhe unë jam duke shkuar për statistikisht mend
në lidhje me atë që mund të jetë interesante këtu.
>> Kjo është një aftësi shumë të re.
Dhe në qoftë se ju të gjeni njerëz që janë, le të
thonë, 10 ose 15 vjet nga kolegj,
ata nuk mendojnë në këtë mënyrë
teknologjikisht, madje edhe sot e kësaj dite.
Dhe kështu need-- nëse kjo është në
karrierën tuaj ose në life-- tuaj për mua
në Harvard, kam mësuar Math A?
A Math A ekzistojnë ende si një kurs?
Ajo ishte para-gur.
>> Mjafton të them, sepse kam menduar
veten si një djalë super matematikë,

Telugu: 
అన్ని నిజం కాదు అలా.
>> నేను మీరు ఇస్తాము
ఒక పెద్ద మార్పు
నేడు ప్రపంచంలో జరుగుతున్నది.
నా వయస్సు చాలా మంది
కంప్యూటర్ శాస్త్రం యొక్క ఒక రూపం నేర్చుకున్నాడు
మీరు ప్రోగ్రామ్ రాశాడు
ఆ ఇన్పుట్లను పట్టింది మరియు ఇచ్చింది
అని మీరు ప్రతిఫలాన్ని
సరైన లేదా తప్పు.
ఆధునిక ప్రోగ్రామింగ్ చెప్పారు చాలా,
నాకు ఇన్పుట్లను కొంత ఇవ్వాలని
మరియు నేను గణాంక అంచనా వెళుతున్న
ఇక్కడ ఆసక్తికరమైన కావచ్చు ఏమి గురించి.
>> ఆ చాలా కొత్త నైపుణ్యం ఉంది.
మీరు వ్యక్తులు కనుగొంటే, లెట్స్
, కళాశాల నుండి 10 లేదా 15 సంవత్సరాలు చెబుతారు
వారు ఆ విధంగా భావించడం లేదు
కూడా ఈ రోజు సాంకేతిక,.
మరియు అది లో అయినా కాబట్టి need--
మీ కెరీర్ లేదా నాకు మీ life-- లో
హార్వర్డ్ వద్ద, నేను మఠం ఒక బోధించాడు?
మఠం ఒక ఇప్పటికీ ఒక కోర్సు ఉందా?
ఇది ముందు కలన ఉంది.
>> నేను భావించాను ఎందుకంటే, చెప్పడానికి అది తగినంత
నాకు కొన్ని సూపర్ గణిత వ్యక్తి,

Lithuanian: 
visi do-- netiesa.
>> Aš tiesiog jums
vienas didelis transformacija
kad vyksta pasaulyje šiandien.
Dauguma žmonių, kurie mano amžiaus
Išmokau informatikos formą
kur parašė programą
kad paėmė įėjimai ir davė
jums išėjimai, kurie buvo
teisingas ar klaidingas.
Dauguma šiuolaikinių programavimo sako,
man įvesčių krūva
ir aš ruošiuosi statistiškai atspėti
apie tai, kas gali būti įdomu čia.
>> Tai labai naujas įgūdis.
Jei pastebėsite žmones, tegul
pasakyti, 10 ar 15 metų iš kolegijos,
jie nemanau, kad taip
technologiškai net iki šios dienos.
Ir taip need-- ar jis yra
savo karjeros ar jūsų life-- man
Harvardo, mokiau matematikos A?
Ar matematikos vis dar egzistuoja kaip žinoma?
Tai buvo iš anksto skaičiavimas.
>> Užtenka pasakyti, nes aš maniau,
apie save kaip nors super matematikos vaikinas,

Arabic: 
جميع do-- ليس صحيحا.
>> أنا سوف أعطيكم
تحول كبير واحد
وهذا ما يحدث في العالم اليوم.
معظم الناس الذين هم في سني
تعلمت شكل علم الحاسوب
حيث أنك كتبت برنامج
التي أخذت المدخلات وأعطى
كنت المخرجات التي كانت
صحيحة أو غير صحيحة.
معظم البرمجة الحديثة تقول،
أعطني مجموعة من المدخلات
وانا ذاهب الى تخمين إحصائيا
حول ما قد تكون مثيرة للاهتمام هنا.
>> هذا هو مهارة جديدة جدا.
وإذا وجدت الناس الذين هم، دعونا
أقول، 10 أو 15 سنة من الكلية،
لا أعتقد أنهم بهذه الطريقة
من الناحية التكنولوجية، حتى يومنا هذا.
وهكذا need-- سواء كان ذلك في
حياتك المهنية أو في life-- الخاص بالنسبة لي
في جامعة هارفارد، درست الرياضيات و؟
لا تزال موجودة والرياضيات كدورة؟
كان ذلك قبل حساب التفاضل والتكامل.
>> ويكفي ان نقول، لأنني اعتقدت
من نفسي بعض الرجل الرياضيات عظمى،

Czech: 
všechny do-- není pravda.
>> Budu vám
jedna velká transformace
že se děje v dnešním světě.
Většina lidí, kteří jsou v mém věku
naučil formu počítačové vědy
kde jste napsal program
že se vstupy a dal
vy výstupy, které byly
správné nebo nesprávné.
Nejmodernější programování říká,
dej mi spoustu vstupů
a budu statisticky odhadnout
o tom, co by mohlo být zajímavé zde.
>> To je velmi nová dovednost.
A pokud zjistíte, že lidi, kteří jsou, pojďme
říkají, 10 nebo 15 let ze školy,
že si nemyslím, že to tak
technologicky, dokonce k tomuto dni.
A tak need-- ať už je to v
vaše kariéra nebo v life-- pro mě
na Harvardu, jsem se naučil Math A?
Má Math stále existují jako kurz?
Bylo předem počet.
>> Postačí, když řeknu, protože jsem si myslel,
na sebe jako nějakou super matematiky chlap,

Romanian: 
toate nu do-- adevărat.
>> Îți dau doar
o mare transformare
ce se întâmplă în lumea de astăzi.
Cei mai mulți oameni care sunt de varsta mea
a aflat o formă de informatică
în cazul în care ai scris un program de
care a avut intrări și-a dat
voi ieșiri care au fost
corect sau incorect.
Cele mai multe programe moderne spune:
da-mi un buchet de intrări
și am de gând să ghicesc statistic
despre ceea ce ar putea fi interesant aici.
>> Asta e un foarte nou abilitate.
Și dacă veți găsi oameni care sunt, să
spune, 10 sau 15 ani din facultate,
ei nu cred în acest fel
tehnologic, chiar și în ziua de azi.
Și astfel need-- dacă se află într-
cariera ta sau in life-- pentru mine
la Harvard, am predat matematica A?
Are Math A mai există ca un curs?
A fost pre-calcul.
>> Este suficient să spun, pentru că m-am gândit
de mine ca un tip de matematică super,

Kannada: 
ಎಲ್ಲಾ ನಿಜವಲ್ಲ do--.
>> ನಾನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ
ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ರೂಪಾಂತರ
ಇಂದು ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿ ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ.
ನನ್ನ ವಯಸ್ಸು ಜನರ
ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನದ ಒಂದು ರೂಪ ಕಲಿತರು
ಅಲ್ಲಿ ನೀವು ಒಂದು ಪ್ರೊಗ್ರಾಮ್ ಅನ್ನು ಬರೆದರು
ಆ ಒಳಹರಿವು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ನೀಡಿದರು
ಎಂದು ನೀವು ಉತ್ಪನ್ನಗಳು
ಸರಿ ಅಥವಾ ತಪ್ಪು.
ಆಧುನಿಕ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ ಅತ್ಯಂತ,
ನನಗೆ ಒಳಹರಿವು ಒಂದು ಗುಂಪೇ ನೀಡುತ್ತದೆ
ಮತ್ತು ನಾನು ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯವಾಗಿ ಊಹೆ ಪಡೆಯಲಿದ್ದೇನೆ
ಸ್ವಾರಸ್ಯಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಇರಬಹುದು.
>> ಒಂದು ಹೊಸ ಕೌಶಲ್ಯ ಇಲ್ಲಿದೆ.
ನೀವು ಜನರಿಗೆ ಕಂಡುಹಿಡಿದರೆ, ಅವಕಾಶ
, ಕಾಲೇಜಿನ 10 ಅಥವಾ 15 ವರ್ಷ, ಹೇಳಲು
ಅವರು ಆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಯೋಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ
ಇಂದಿಗೂ ತಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿ,.
ಮತ್ತು ಇದು ಆಗಿರುತ್ತದೆ ಆದ್ದರಿಂದ ಅತಿ
ನಿಮ್ಮ ವೃತ್ತಿ ಅಥವಾ ನನಗೆ ನಿಮ್ಮ life-- ರಲ್ಲಿ
ಹಾರ್ವರ್ಡ್ನಲ್ಲಿ, ನಾನು ಮಠ ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ?
ಮಠ ಇನ್ನೂ ಕೋರ್ಸ್ ಆಗಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವುದೇ?
ಇದು ಪೂರ್ವ-ಕಲನಶಾಸ್ತ್ರ ಆಗಿತ್ತು.
>> ನಾನು ಭಾವಿಸಲಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ, ಹೇಳಲು ಇದು ಸಾಕಾಗುತ್ತದೆ
ನನ್ನ ಕೆಲವು ಸೂಪರ್ ಗಣಿತ ಹುಡುಗನಾಗಿ,

Korean: 
모든 사실이 아니다 싫어합니다.
>> 난 그냥 당신에게 줄 것이다
하나의 큰 변환
오늘은 세계에서 무슨 일이 일어나고.
내 나이입니다 대부분의 사람들
컴퓨터 과학의 한 형태를 배웠다
여기서 당신은 프로그램을 작성
즉 입력을 가져다 주었다
했다 당신 출력
올바른 또는 잘못된.
현대 프로그래밍 말한다 대부분,
나에게 입력 무리를 줄
나는 통계적으로 추측거야
여기에 흥미가 무엇인지에 대한.
>> 즉 매우 새로운 기술이다.
당신이 사람을 찾을 수 있다면,의하자
대학 중 10 또는 15 년 말
그들은 그런 식으로 생각하지 않습니다
심지어 오늘날 기술적으로,.
그리고 그것은에 여부 그래서 need--
당신의 경력 또는 나를 위해 당신의 인생의 유일한에서
하버드에서, 나는 수학을 가르쳐?
수학은 여전히​​ 과정으로 존재 하는가?
그것은 미적분했다.
>> 내가 생각했기 때문에, 말을 충분
자신의 일부 슈퍼 수학 사람으로,

Icelandic: 
allir do-- ekki satt.
>> Ég verð bara að gefa þér
einn stór umbreyting
sem er að gerast í heiminum í dag.
Flestir sem eru á mínum aldri
lærði form tölvunarfræði
þar sem þú skrifaði forrit
sem tók inntak og gaf
þú framleiðsla sem voru
rétt eða rangt.
Flest nútíma forritun segir,
gefa mér fullt af aðföngum
og ég ætla að tölfræðilega giska
um hvað gæti verið áhugavert hér.
>> Það er mjög nýr kunnátta.
Og ef þú finnur fólk sem er, skulum
segja, 10 eða 15 ár af háskóla,
þeir hugsa ekki þannig
tæknilega, jafnvel til þessa dags.
Og svo need-- hvort sem það er í
feril eða í life-- fyrir mig
við Harvard, kenndi ég Math A?
Er Math A enn til sem námskeiði?
Það var fyrirfram stærðfræðigreiningu.
>> Nægja að segja, vegna þess að ég hélt
um mig sem sumir frábær stærðfræði strákur,

Dutch: 
alle doen-- niet waar.
>> Ik geef je gewoon opgeven
één grote transformatie
wat er gebeurt in de wereld van vandaag.
De meeste mensen die mijn leeftijd
leerde een vorm van computer science
waar je een programma schreef
die heeft ingangen en gaf
je uitgangen die waren
juist of onjuist.
De meeste moderne programmering zegt,
geef me een stel inputs
en ik ga statistisch raden
over wat er kan hier interessant zijn.
>> Dat is een heel nieuwe vaardigheid.
En als je mensen die vinden, laten we
zeggen, 10 of 15 jaar van de universiteit,
ze denken niet op die manier
technologisch, zelfs tot op de dag.
En dus is de need-- of het nu in
je carrière of in uw leven-- voor mij
aan Harvard, ik leerde Math A?
Heeft Math A bestaan ​​nog steeds als een cursus?
Het pre-calculus.
>> Het volstaat te zeggen, omdat ik dacht
van mijzelf als een aantal super wiskunde vent,

Ukrainian: 
все do-- не вірно.
>> Я просто дам вам
одна велика трансформація
що відбувається сьогодні в світі.
Більшість людей, які старші за мене
дізнався форму інформатиці
де ви написали програму
що взяв входи і дав
Ви виходи, які були
правильно або неправильно.
Більшість сучасних програм каже,
дайте мені купу входів
і я збираюся статистично думаю
про те, що може бути цікаво тут.
>> Це дуже новий навик.
І якщо ви знайдете людей, які, давайте
кажуть, 10 або 15 років після закінчення коледжу,
вони не думають, що шлях
технологічно, і до цього дня.
І так need-- Чи це в
Ваша кар'єра чи в вашому life-- для мене
в Гарварді, я вчив математиці A?
Хіба Математика як і раніше існують в курсі?
Це було попередньо літочислення.
>> Досить сказати, тому що я думав,
про себе як про якусь супер математиці хлопця,

Russian: 
все do-- не верно.
>> Я просто дам вам
одна большая трансформация
что происходит сегодня в мире.
Большинство людей, которые старше меня
узнал форму информатике
где вы написали программу
что взял входы и дал
Вы выходы, которые были
правильно или неправильно.
Большинство современных программ говорит,
дайте мне кучу входов
и я собираюсь статистически думаю
о том, что может быть интересно здесь.
>> Это очень новый навык.
И если вы найдете людей, которые, давайте
говорят, 10 или 15 лет после окончания колледжа,
они не думают, что путь
технологически, и по сей день.
И так need-- ли это в
Ваша карьера или в вашем life-- для меня
в Гарварде, я учил математике A?
Разве Математика по-прежнему существуют в курсе?
Это было предварительно исчисление.
>> Достаточно сказать, потому что я думал,
о себе как о какой-то супер математике парня,

Spanish: 
no todo hacer-- cierto.
>> Yo sólo te voy a dar
una gran transformación
que está sucediendo en el mundo hoy en día.
La mayoría de las personas que son de mi edad
aprendido una forma de la informática
donde usted escribió un programa
que tuvo entradas y dio
le salidas que eran
correcta o incorrecta.
La mayoría de la programación moderna dice,
me da un montón de entradas
y yo voy a adivinar estadísticamente
acerca de lo que podría ser interesante aquí.
>> Esa es una muy nueva habilidad.
Y si encuentras personas que son, vamos a
decir, 10 o 15 años fuera de la universidad,
ellos no piensan de esa manera
tecnológicamente, incluso hasta nuestros días.
Y así el need-- ya sea en
su carrera o en su vida-- para mí
en Harvard, enseñé matemáticas A?
¿Tiene Matemáticas Un todavía existe como un curso?
Fue pre-cálculo.
>> Baste decir, porque pensé
en mí mismo como un tipo súper matemáticas,

Galician: 
non todo fazer-- verdade.
>> Vou darlle
unha gran transformación
que está pasando no mundo de hoxe.
A maioría das persoas que son da miña idade
Aprendín unha forma de ciencia da computación
onde escribiu un programa
que tivo entradas e deu
vostede saídas que estaban
correcta ou incorrecta.
A maioría de programación moderna di:
dáme unha morea de entradas
e eu estou indo a adiviñar estatisticamente
sobre o que pode ser interesante aquí.
>> Esta é unha nova habilidade.
E se atopar a xente que está, imos
dicir, 10 ou 15 anos fóra da facultade,
eles non pensan dese xeito
tecnoloxicamente, ata este día.
E así o need-- sexa en
súa carreira ou na súa vida-- para min
en Harvard, eu ensinaba matemáticas A?
O Math A aínda existen como un curso?
Foi pre-cálculo.
>> Tan só dicir, porque eu penso
de min mesmo como un pouco de matemáticas cara super,

Latin: 
do-- omnibus non est verum.
>> Peius 'iustus tribuo vos
magnus est transmutatio
quod fit in mundo exstant.
Plurimus populus qui sunt aetatis meae
doctus a form of computer quod scientia
scribens progressio qua vos
tulit et dedit in inputs
vos, qui erant outputs
male vel bene.
Maxime moderni programming dicit,
da mihi a bunch of inputs
et Im 'iens ut statistically coniecto
interesting hic de illis quidnam fieret.
>> Ut enim ipsam artem novam.
Et si forte qui sunt igitur,
dicere, aut X XV annos ex collegio,
non autumare,
technicis, usque in hodiernum diem.
Et ideo, si suus 'in need--
aut in tuo quærunt, vitam tuam ad me
at Harvard, Math I A docuit?
Does Math A existere a cursu?
Erat pre-calculus.
>> Haec tamen, quia te putabam
ut quidam eximius math guy pro me,

Norwegian: 
alle do-- ikke sant.
>> Jeg vil bare gi deg
en stor transformasjon
som skjer i verden i dag.
De fleste som er på min alder
lært en form for informatikk
der du skrev et program
som tok innganger og ga
dere utganger som var
riktig eller gal.
De fleste moderne programmerings sier,
gi meg en haug med innganger
og jeg kommer til å statistisk gjette
om hva som kan være interessant her.
>> Det er en veldig ny ferdighet.
Og hvis du finner folk som er, la oss
si, 10 eller 15 år ut av college,
de tror ikke på den måten
teknologisk, selv den dag i dag.
Og så need-- enten det er i
din karriere eller i din life-- for meg
ved Harvard, lærte jeg Math A?
Har Math En fortsatt eksistere som et kurs?
Det var pre-kalkulus.
>> Det er nok å si, fordi jeg trodde
på meg selv som noen super matte fyr,

Spanish: 
Tuve que aprender a tomar conceptos
y explicarlas simplemente.
Yo estaba enseñando pre-calc, algo
Yo había hecho cinco años antes.
Y la capacidad de construir
nuevo skills-- Señalo
a la experiencia de
haciendo que en Harvard.
>> Más allá de Harvard-- sí, hay
eran todavía un par de cosas que aprender.
Sé que esto es la mejor institución,
absolutamente, en el mundo.
Yo estaba en el Boston Globe
hoy hablando de la Universidad de Harvard,
número uno en todo.
Sangro Harvard.
Pero yo realmente aprendí un par
las cosas después de que salí de la Universidad de Harvard.
>> El primer mensaje que
diría que es en la vida,
quieres ser tu propio mariscal de campo.
Ver el campo de juego.
Mucha gente tiene gusto de conseguir
miope atado en una cosa,
y que tienen dificultades para dar un paso atrás.
Siendo CO de Microsoft es este
increíble, maravillosa oportunidad.
Resulta que, todo el mundo en el
mundo quiere que le diga qué hacer.
Y ellos te educan.
>> ¿Quieres aprender sobre
cualquier campo de la tecnología?

Serbian: 
Морао сам да научим да се концепти
и објаснити им једноставно.
Ја сам предавао пре-цалц, нешто
Ја сам учинио пет година раније.
И способност да се изгради
Нова скиллс-- Показујем
искуству
то ради на Харварду.
>> Иза Харвард-- Да, тамо
још увек пар ствари да се научи.
Знам да је ово најбољи институција,
апсолутно, у свету.
Био сам у Бостон Глобе
Данас говоримо о Харварду,
број један у свему.
Ја крварим Харвард.
Али ја стварно научио пар
ствари када сам изашао из Харварда.
>> Прва порука сам
бих је у животу,
желиш да будеш свој квотербек.
Види поље за игру.
Многи људи воле да се
кратковидо везан у једној ствари,
и они имају тежак пут изађе.
Бити ЦО Мицрософта је ово
Невероватно, дивна прилика.
Испоставило се, сви у
свет жели да ти кажем шта да радим.
И они ће те едуковати.
>> Желите да сазнате о
било које области технике?

Italian: 
Ho dovuto imparare a prendere concetti
e di spiegare in modo semplice.
Insegnavo pre-calc, qualcosa
Avevo fatto cinque anni prima.
E la capacità di costruire
nuovo skills-- io punto
all'esperienza di
farlo a Harvard.
>> Al di là di Harvard-- sì, ci
erano ancora un paio di cose da imparare.
So che questa è la migliore istituzione,
assolutamente, nel mondo.
Ero al Boston Globe
oggi si parla di Harvard,
il numero uno in tutto.
Sanguino Harvard.
Ma in realtà ho imparato un paio
cose dopo che ho ottenuto da Harvard.
>> Il primo messaggio che
direi che è nella vita,
Vuoi essere il proprio quarterback.
Vedere il campo di gioco.
Molte persone, come per ottenere
miope legati in una cosa,
e che hanno difficoltà a fare un passo indietro.
Essendo CO di Microsoft è questo
incredibile, meravigliosa opportunità.
Si scopre, tutti nel
mondo vuole dirvi cosa fare.
E faranno educare voi.
>> Volete conoscere
qualsiasi campo della tecnologia?

Belarusian: 
Я павінен быў навучыцца браць паняцці
і растлумачыць іх проста.
Я вучыў папярэдняй вапнавае-то
Я зрабіў пяць гадоў таму.
А ўменне будаваць
Новы skills-- я паказваю
з вопытам
рабіць што ў Гарвардзе.
>> За Harvard-- так, ёсць
былі яшчэ некалькі рэчаў, каб даведацца.
Я ведаю, што гэта лепшы інстытут,
абсалютна, у свеце.
Я быў у Boston Globe
сёння гаворым аб Гарвардзе,
нумар адзін ва ўсім.
Я сыходзіць крывёй Гарвард.
Але я на самай справе даведаўся пару
рэчы пасля таго як я выйшаў з Гарварда.
>> Першае паведамленне я
б сказаць, у жыцці,
Вы хочаце, каб ваш уласны абаронца.
Глядзіце гульнявое поле.
Многія людзі хацелі б атрымаць
блізарука звязалі ў адну рэч,
і ў іх ёсць цяжкі час адыходзячы.
Будучы CO з Microsoft гэта
Дзіўна, выдатная магчымасць.
Аказваецца, усё ў
Свет хоча, каб сказаць вам, што рабіць.
І яны будуць навучаць вас.
>> Вы хочаце даведацца пра
любой галіне тэхнікі?

Gujarati: 
હું ખ્યાલ લેવા માટે જાણવા હતી
અને માત્ર તેમને સમજાવે છે.
હું પૂર્વ Calc શિક્ષણ આપતા હતા, કંઈક
હું પાંચ વર્ષ અગાઉ કરવામાં આવી હતી.
અને ક્ષમતા બિલ્ડ
હું નિર્દેશ નવા skills--
અનુભવ
હાર્વર્ડ ખાતે કરી રહ્યા હતા.
>> ત્યાં, હા Harvard-- બિયોન્ડ
જાણવા માટે હજુ પણ કેટલીક વસ્તુઓ હતી.
હું આ શ્રેષ્ઠ સંસ્થા છે ખબર છે,
સંપૂર્ણપણે વિશ્વમાં.
હું બોસ્ટન ગ્લોબ પર હતી
આજે, હાર્વર્ડ વિશે વાત
બધું એક નંબર.
હું હાર્વર્ડ લોહી વહેવું.
પરંતુ હું ખરેખર એક દંપતિ શીખી
વસ્તુઓ હું હાર્વર્ડ બહાર મળી પછી.
>> પ્રથમ સંદેશ છે, હું
જીવન છે, કહો કરશે
તમે તમારા પોતાના ક્વાર્ટરબેક પ્રયત્ન કરવા માંગો છો.
આ ક્ષેત્ર રમતા જુઓ.
ઘણા લોકો વિચાર કરવા માંગો
myopically એક વસ્તુ માં બંધાયેલ છે,
અને તેઓ હાર્ડ સમય પાછા વેગ હોય છે.
માઈક્રોસોફ્ટ હોવાથી CO આ છે
સુંદર, અદ્ભુત તક.
તે, બધાને બહાર વળે
વિશ્વમાં કરવા માટે શું કહેવું માંગે છે.
અને તેઓ શિક્ષિત પડશે.
>> તમે તે વિશે જાણવા માટે કરવા માંગો છો
ટેકનોલોજી કોઇ પણ ક્ષેત્રમાં?

Estonian: 
Pidin õppima võtma mõisted
ja selgitada neile lihtsalt.
Ma õpetasin eelnevalt arvutatud, midagi
Ma olin teinud viis aastat varem.
Ja võime luua
uus skills-- I punkt
kogemusele
teed, et Harvardi.
>> Beyond Harvard-- jaa, seal
olid veel mõned asjad, mida õppida.
Ma tean, et see on parim asutus,
absoluutselt, maailmas.
Olin Boston Globe
täna räägime Harvard,
number üks kõike.
Ma veritsema Harvard.
Aga ma tegelikult õppinud paar
asju, kui ma sain läbi Harvardi.
>> Esimene sõnum I
ütleksin on elus,
sa tahad olla oma quarterback.
Vaata võrdsed.
Paljud inimesed soovivad saada
myopically seotud ühte asja,
ja neil on raske aeg samm tagasi.
Olles CO Microsoft on see
hämmastav, suurepärane võimalus.
Selgub, igaühele
maailm tahab sulle öelda, mida teha.
Ja nad harida teid.
>> Sa tahad õppida
tahes tehnikavaldkonna?

Kannada: 
ನಾನು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಕಲಿಯಬೇಕಾಗಿತ್ತು
ಕೇವಲ ಅವುಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು.
ನಾನು ಪೂರ್ವ ಸರಂಧ್ರ ಬೋಧನೆ, ಏನೋ
ನಾನು ಐದು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಮಾಡಿದ.
ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು
ನಾನು ಎತ್ತಿ ಹೊಸ skills--
ಅನುಭವವನ್ನು
ಹಾರ್ವರ್ಡ್ನಲ್ಲಿ ಮಾಡುವ.
>> ಇಲ್ಲ, ಹೌದು Harvard-- ಬಿಯಾಂಡ್
ತಿಳಿಯಲು ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ಥಿಂಗ್ಸ್.
ನಾನು ಈ ಉತ್ತಮ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ,
ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ, ವಿಶ್ವದ.
ನಾನು ಬೋಸ್ಟನ್ ಗ್ಲೋಬ್ ನಲ್ಲಿ
ಇಂದು, ಹಾರ್ವರ್ಡ್ ಬಗ್ಗೆ
ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅಗ್ರಸ್ಥಾನ.
ಹಾರ್ವರ್ಡ್ ದಯೆತೋರು.
ಆದರೆ ನಾನು ನಿಜವಾಗಿ ಒಂದೆರಡು ಕಲಿತ
ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನಾನು ಹಾರ್ವರ್ಡ್ ಹೊರಬಂದೆವು ನಂತರ.
>> ಮೊದಲ ಸಂದೇಶವನ್ನು ನಾನು
ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದರು,
ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕ್ವಾರ್ಟರ್ಬ್ಯಾಕ್ ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.
ಮೈದಾನದೊಳಕ್ಕೆ ನೋಡಿ.
ಅನೇಕ ಜನರು ಪಡೆಯಲು ಇಷ್ಟ
myopically ಒಂದು ವಿಷಯ ಕಟ್ಟಲಾಗುತ್ತದೆ,
ಮತ್ತು ಅವರು ಒಂದು ಹಾರ್ಡ್ ಸಮಯ ಮತ್ತೆ ಮೆಟ್ಟಿಲು ಹೊಂದಿವೆ.
ಮೈಕ್ರೋಸಾಫ್ಟ್ ಎಂಬ ಕೋ ಇದು
ಅದ್ಭುತ, ಅದ್ಭುತ ಅವಕಾಶ.
ಇದು, ಎಲ್ಲರೂ ತಿರುಗಿದರೆ
ವಿಶ್ವದ ಏನು ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ.
ಮತ್ತು ಅವರು ಶಿಕ್ಷಣ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
>> ನೀವು ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿಯಲು ಬಯಸುವ
ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಯಾವುದೇ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ?

Welsh: 
Roedd rhaid i mi ddysgu sut i gymryd cysyniadau
ac esbonio yn syml.
Roeddwn yn dysgu cyn-Calc, rhywbeth
Roeddwn wedi gwneud pum mlynedd ynghynt.
A'r gallu i adeiladu
skills-- newydd Tynnaf sylw
at y profiad o
gwneud hynny yn Harvard.
>> Y tu hwnt i Harvard-- yeah, yno
yn dal i fod ychydig o bethau i ddysgu.
Rwy'n gwybod hyn yn y sefydliad gorau,
gwbl, yn y byd.
Oeddwn yn y Boston Globe
heddiw yn siarad am Harvard,
rhif un ym mhob peth.
Rwy'n waedu Harvard.
Ond Fi 'n weithredol wedi dysgu cwpl
pethau ar ôl i mi gael allan o Harvard.
>> Y neges yr wyf yn gyntaf
Byddai ei ddweud yw mewn bywyd,
ydych chi am fod eich quarterback hun.
Edrychwch ar y cae chwarae.
Mae llawer o bobl yn hoffi i gael
clymu myopically i mewn i un peth,
ac maent yn cael amser caled camu yn ôl.
Mae bod CO Microsoft yw hwn
cyfle anhygoel, gwych.
Mae'n troi allan, pawb yn y
byd eisiau dweud wrthych beth i'w wneud.
A byddant yn addysgu i chi.
>> Rydych am ddysgu am
unrhyw faes o dechnoleg?

Icelandic: 
Ég þurfti að læra að taka hugtök
og útskýra þau einfaldlega.
Ég var að kenna fyrirfram Calc, eitthvað
Ég hafði gert fimm árum fyrr.
Og getu til að byggja
ný skills-- ég benda
til reynslu
gera það í Harvard.
>> Beyond Harvard-- já, það
voru enn nokkur atriði sem þarf að læra.
Ég veit að þetta er besta stofnun,
algerlega, sem er í heiminum.
Ég var á Boston Globe
dag að tala um Harvard,
númer eitt í öllu.
Ég blæðir Harvard.
En ég lærði reyndar nokkra
hlutir eftir að ég fékk út úr Harvard.
>> Sem fyrstu skilaboðin I
myndi segja í lífinu,
þú vilt vera eigin liðsstjóri þinn.
Sjá íþróttavöllur.
Margir fólk eins og til að fá
myopically bundin í eitt,
og þeir hafa a harður tími stepping aftur.
Tilvera CO Microsoft er þetta
ótrúlegt, dásamlegt tækifæri.
Það kemur í ljós, að allir í
Heimurinn vill að segja þér hvað ég á að gera.
Og þeir fræða þig.
>> Þú vilt að læra um
einhverju sviði tækni?

Filipino: 
Mayroon akong upang matuto nang gumawa ng mga konsepto
at ipaliwanag ang mga ito nang simple.
Ako ay nagtuturo pre-calc, isang bagay
Tapos na ako ay limang taon nang mas maaga.
At ang kakayahan upang bumuo ng
bagong skills-- ituro ko
sa karanasan ng
ginagawa na sa Harvard.
>> Higit pa sa Harvard-- oo, may
ay pa rin ang ilang mga bagay upang matuto.
Alam ko na ito ay ang pinakamahusay na institusyon,
walang pasubali, sa mundo.
Ako ay sa Boston Globe
ngayon pinag-uusapan ng Harvard,
bilang isa sa lahat ng bagay.
Kunan ng dugo ko sa Harvard.
Ngunit talagang ako natutunan ng ilang
bagay pagkatapos Nakatanggap ako out sa Harvard.
>> Ang unang mensahe ko
sasabihin ay sa buhay,
nais mong maging ang iyong sariling magbalak.
Tingnan ang labanan.
Maraming mga tao ang nais na makakuha ng mga
myopically nakatali sa isang bagay,
at mayroon silang isang hard oras stepping pabalik.
Ang pagiging CO ng Microsoft ay ang
kahanga-hangang, kahanga-hangang pagkakataon.
Ito ay lumiliko out, lahat ng tao sa
Nais ng sabihin sa iyo kung ano ang gagawin mundo.
At ang mga ito ay nagtuturo sa iyo.
>> Gusto mong malaman ang tungkol sa
anumang larangan ng teknolohiya?

Dutch: 
Ik moest leren om concepten te nemen
en eenvoudig uitleggen.
Ik leerde pre-calc, iets
Ik had vijf jaar eerder gedaan.
En het opbouwen
nieuwe skills-- Ik wijs
om de ervaring van
doet dat op Harvard.
>> Beyond Harvard-- ja, er
waren nog een paar dingen te leren.
Ik weet dat dit de beste instelling,
absoluut, in de wereld.
Ik was bij de Boston Globe
vandaag praten over Harvard,
nummer één in alles.
Ik bloeden Harvard.
Maar ik eigenlijk geleerd een paar
dingen nadat ik uit Harvard.
>> De eerste boodschap die ik
zou zeggen is in het leven,
U wilt uw eigen quarterback zijn.
Zie het speelveld.
Veel mensen willen krijgen
kortzichtig gebonden in een ding,
en ze hebben een harde tijd een stap terug.
Omdat CO van Microsoft is dit
verbazingwekkende, prachtige kans.
Het blijkt, iedereen in de
wereld wil je vertellen wat te doen.
En ze zullen je onderwijzen.
>> U wilt leren over
elk gebied van de technologie?

Indonesian: 
Saya harus belajar untuk mengambil konsep
dan menjelaskan mereka sederhana.
Saya mengajar pra-kalk, sesuatu
Saya telah melakukan lima tahun sebelumnya.
Dan kemampuan untuk membangun
skills-- baru aku menunjuk
dengan pengalaman
melakukan hal itu di Harvard.
>> Di luar Harvard-- ya, ada
masih beberapa hal untuk belajar.
Saya tahu ini adalah lembaga yang terbaik,
benar-benar, di dunia.
Aku berada di Boston Globe
hari ini berbicara tentang Harvard,
nomor satu dalam segala hal.
Saya berdarah Harvard.
Tapi aku benar-benar belajar pasangan
hal setelah aku keluar dari Harvard.
>> Pesan pertama yang saya
akan katakan adalah dalam hidup,
Anda ingin menjadi quarterback Anda sendiri.
Lihat lapangan bermain.
Banyak orang ingin mendapatkan
dangkal dengan diikat menjadi satu hal,
dan mereka memiliki waktu sulit melangkah mundur.
Menjadi CO dari Microsoft adalah ini
menakjubkan, kesempatan yang sangat bagus.
Ternyata, semua orang di
dunia ingin memberitahu Anda apa yang harus dilakukan.
Dan mereka akan mendidik Anda.
>> Anda ingin belajar tentang
setiap bidang teknologi?

Georgian: 
მე უნდა ვისწავლოთ მიიღოს ცნებები
და აუხსნას მათ უბრალოდ.
მე სწავლების წინასწარ calc, რაღაც
მე გააკეთა ხუთი წლით ადრე.
და უნარი აშენება
ახალი skills-- აღვნიშნო
გამოცდილება
აკეთებს, რომ ჰარვარდის.
>> Beyond Harvard-- yeah, არსებობს
ჯერ კიდევ რამდენიმე რამ უნდა ვისწავლოთ.
მე ვიცი, რომ ეს არის საუკეთესო დაწესებულება,
აბსოლუტურად, მსოფლიოში.
ვიყავი Boston Globe
დღეს ვსაუბრობთ ჰარვარდის,
ნომერ ყველაფერი.
მე bleed ჰარვარდის.
მაგრამ მე რეალურად შეიტყო წყვილი
ვითარება მას შემდეგ გადმოვიდა ჰარვარდის.
>> პირველი გზავნილი,
ვიტყოდი, ცხოვრებაში,
გსურთ იყოს თქვენი Quarterback.
იხილეთ თანაბარი.
ბევრ ადამიანს სურს მიიღოს
myopically მიბმული ერთი რამ,
და მათ მძიმე დროის დათმობა.
როგორც CO of Microsoft ეს
საოცარი, შესანიშნავი შესაძლებლობა.
თურმე, ყველას
მსოფლიოს სურს გითხრათ, რა უნდა გააკეთოს.
და ისინი განათლებას თქვენ.
>> გსურთ გაიგოთ
ნებისმიერი ველი ტექნოლოგია?

Galician: 
Tiven que aprender a tomar conceptos
e explica-los simplemente.
Estaba ensinando condición calc, algo
Eu tiña feito cinco anos antes.
E a capacidade de construír
nova skills-- apunto
coa experiencia de
facelo en Harvard.
>> Ademais Harvard-- si, hai
foron aínda algunhas cousas a aprender.
Sei que esta é a mellor institución,
absolutamente, no mundo.
Eu estaba no Boston Globe
hoxe falando de Harvard,
número un en todo.
Eu sangro Harvard.
Pero eu realmente aprendín unha parella
cousas despois de que eu saín de Harvard.
>> A primeira mensaxe que eu
diría que é na vida,
Quere ser o seu propio quarterback.
Vexa o campo de xogo.
Moita xente quere ir
myopically amarre nunha cousa,
e eles teñen un tempo difícil volver atrás.
Sendo CO de Microsoft é este
incrible oportunidade marabillosa ,.
Acontece que, todos na
mundo quere lle dicir o que facer.
E van educa-lo.
>> Queres aprender sobre
calquera campo da tecnoloxía?

Modern Greek (1453-): 
Έπρεπε να μάθω να λάβουν έννοιες
και να τους εξηγήσει απλά.
Δίδασκα προ-calc, κάτι
Είχα κάνει πέντε έτη νωρίτερα.
Και η ικανότητα να χτίσει
νέα skills-- Ι σημείο
στην εμπειρία του
το κάνουμε αυτό στο Χάρβαρντ.
>> Πέρα Harvard-- ναι, εκεί
ήταν ακόμα μερικά πράγματα που πρέπει να μάθουν.
Ξέρω ότι αυτό είναι το καλύτερο ίδρυμα,
απολύτως, στον κόσμο.
Ήμουν στο Boston Globe
Σήμερα μιλάμε για το Χάρβαρντ,
νούμερο ένα σε όλα.
Αιμορραγώ Χάρβαρντ.
Αλλά εγώ πραγματικά μάθει ένα ζευγάρι
τα πράγματα μετά την πήρα από το Χάρβαρντ.
>> Το πρώτο μήνυμα που
θα πω είναι στη ζωή,
θέλετε να είναι το δικό σας quarterback.
Δείτε στον αγωνιστικό χώρο.
Πολλοί άνθρωποι επιθυμούν να πάρουν
μυωπικά δεμένα σε ένα πράγμα,
και έχουν έναν σκληρό χρόνο να περπατήσει πίσω.
Όντας CO της Microsoft είναι αυτό
καταπληκτικά, θαυμάσια ευκαιρία.
Αποδεικνύεται, όλοι στο
κόσμος θέλει να σας πει τι να κάνουμε.
Και θα σας εκπαιδεύσει.
>> Θέλετε να μάθετε για
οποιοδήποτε πεδίο της τεχνολογίας;

Persian: 
من تا به حال برای یادگیری را به مفاهیم
و به سادگی آنها را توضیح دهد.
من آموزش قبل از کالک، چیزی
من پنج سال پیش انجام داده بود.
و توانایی برای ساخت
skills-- جدید من اشاره
به تجربه
انجام این کار در دانشگاه هاروارد.
>> فراتر از Harvard-- بله، وجود دارد
همه چیز هنوز هم چند تا یاد بگیرند.
من می دانم که این بهترین نهاد است،
مسلما، در جهان است.
من در بوستون گلوب شد
امروز صحبت کردن در مورد دانشگاه هاروارد،
شماره یک در همه چیز.
من خونریزی هاروارد.
اما من در واقع یک زن و شوهر یاد گرفته
همه چیز بعد از من از دانشگاه هاروارد است.
>> اولین پیام من
می گویند در زندگی،
شما می خواهید به حمله خود را.
زمین بازی کنید.
بسیاری از مردم می خواهم برای دریافت
myopically به یک چیز گره خورده است،
و آنها را سخت و زمان دوباره به عقب برگردیم.
CO بودن مایکروسافت این است
شگفت انگیز است، فرصت فوق العاده.
به نظر می رسد، همه در
جهان می خواهد که به شما بگوید چه باید بکنید.
و آنها به شما آموزش.
>> شما می خواهید برای یادگیری در مورد
هر زمینه فن آوری؟

Polish: 
Musiałem nauczyć się pojęć
i wyjaśniać je po prostu.
Uczyłam pre-Calc, coś
Zrobiłem pięć lat wcześniej.
I zdolność do budowania
Nowy skills-- I pkt
na doświadczenie
robi, że na Harvardzie.
>> Poza Harvard-- tak, nie
jeszcze kilka rzeczy, aby dowiedzieć się.
Wiem, że jest to najlepsza instytucja,
Oczywiście, na świecie.
Byłem w Boston Globe
dzisiaj mówić o Harvardzie,
Numer jeden na wszystko.
Krwawię Harvard.
Ale tak naprawdę nauczyłem się kilka
rzeczy, po tym, jak wysiadł z Harvardu.
>> Pierwszy komunikat I
powiedziałbym, jest w życiu,
chcesz być swoim własnym rozgrywający.
Zobacz szans.
Wiele osób chce dostać
krótkowzroczne przywiązany do jednej rzeczy,
i mają ciężki czas cofając.
Będąc CO od firmy Microsoft jest to
niesamowite, wspaniała okazja.
Okazuje się, że wszyscy w
Świat chce powiedzieć, co zrobić.
I oni cię edukować.
>> Chcesz dowiedzieć się o
każdej dziedzinie technologii?

Danish: 
Jeg var nødt til at lære at tage begreber
og forklare dem simpelthen.
Jeg underviste pre-calc, noget
Jeg havde gjort fem år tidligere.
Og evnen til at opbygge
ny skills-- jeg pege
til oplevelsen af
at gøre det på Harvard.
>> Beyond Harvard-- yeah, der
var stadig et par ting at lære.
Jeg ved, at dette er den bedste institution,
absolut, i verden.
Jeg var på Boston Globe
i dag taler om Harvard,
nummer et i alt.
Jeg bløder Harvard.
Men jeg faktisk lært et par
ting efter jeg fik ud af Harvard.
>> Den første besked jeg
ville sige, er i livet,
du ønsker at være din egen quarterback.
Se spilleregler.
Mange mennesker kan lide at få
nærsynet bundet til én ting,
og de har en hård tid at træde tilbage.
Bliver CO Microsoft er dette
fantastisk, fantastisk lejlighed.
Det viser sig, at alle i
verden ønsker at fortælle dig hvad du skal gøre.
Og de vil uddanne dig.
>> Du ønsker at lære om
helst område af teknologi?

Esperanto: 
Mi devis lerni preni konceptoj
kaj ekspliki ilin simple.
Mi instruadis pre-Calc, iu
Mi faris kvin jarojn antaŭe.
Kaj la kapableco konstrui
nova skills-- mi atentigi
al la sperto de
farante tio ĉe Harvard.
>> Trans Harvard-- yeah, tie
ankoraŭ kelkon lerni.
Mi scias ke tiu estas la plej bona institucio,
absolute, en la mondo.
Mi estis en la Boston Globo
hodiaŭ parolas Harvard,
numeron unu en ĉiu.
Mi sangrar Harvard.
Sed mi vere lernis paro
aferojn post kiam mi eliris de Harvard.
>> La unua mesaĝo mi
dirus en vivo,
vi volas esti via propra quarterback.
Vidu la ludkampo.
Multaj homoj volas akiri
myopically ligis en unu afero,
kaj ili havas malfacilan tempon tretante dorso.
Estante CO de Microsoft ĉi
mirinda, mirinda ŝanco.
Rezultas, ĉiuj en la
mondo volas diri al vi kion fari.
Kaj ili donos eduki vin.
>> Vi volas lerni pri
ajna kampo de teknologio?

Azerbaijani: 
Mən anlayışlar almaq üçün öyrənmək idi
və sadəcə onlara izah edir.
Mən pre-calc tədris, bir şey
Mən beş il əvvəl etmişdi.
Və qabiliyyəti qurmaq
Mən qeyd Yeni skills--
təcrübəsi
Harvard bunu.
>> Orada yeah Harvard-- Beyond
öyrənmək üçün hələ bir neçə şey idi.
Mən bu ən yaxşı təşkilat bilirik,
tamamilə, dünyada.
Mən Boston Globe idi
Bu gün, Harvard söhbət
hər şey bir nömrəli.
Mən Harvard qan.
Amma həqiqətən bir neçə öyrəndim
şeyi mən Harvard çıxmış sonra.
>> İlk mesaj mən
həyat demək olardı,
öz qurucu olmaq istəyirəm.
Oyun sahəsində baxın.
Bir çox insanlar almaq istəyirəm
myopically bir şey bağlayır,
və onlar ağır vaxt geri gücləndirməklə var.
Microsoft olan CO bu
gözəl, gözəl imkan.
Bu da, hamı çıxır
dünya nə sizə demək istəyir.
Və onlar sizə maarifləndirmək lazımdır.
>> Siz öyrənmək istəyirəm
texnologiya hər hansı bir sahədə?

Maltese: 
I kellhom jitgħallmu jieħdu kunċetti
u jispjegaw lilhom sempliċiment.
I kien tagħlim pre-calc, xi ħaġa
Kelli jsir ħames snin qabel.
U l-abbiltà li jibnu
skills-- ġdid I punt
l-esperjenza ta '
tagħmel dan fil-Harvard.
>> Lil hinn Harvard-- yeah, hemm
kienu għadhom ftit affarijiet biex jitgħallmu.
Naf li dan huwa l-aħjar istituzzjoni,
assolutament, fid-dinja.
I kien fil-Globe Boston
illum jitkellem dwar Harvard,
numru wieħed fil kollox.
I fsada Harvard.
Imma I attwalment tgħallimt koppja
affarijiet wara I ltqajna barra mill Harvard.
>> L-ewwel messaġġ I
ngħid huwa fil-ħajja,
inti tixtieq li tkun quarterback tiegħek stess.
Ara l-playing field.
Ħafna nies jixtiequ jiksbu
myopically marbut fis ħaġa waħda,
u dawn ikollhom hard time pass lura.
Li CO ta 'Microsoft huwa dan
aqwa, opportunità mill-isbaħ.
Jirriżulta, kulħadd fil-
dinja trid biex jgħidlek x'għandek tagħmel.
U dawn ser jedukaw inti.
>> Inti tixtieq titgħallem dwar
kwalunkwe qasam tat-teknoloġija?

Hungarian: 
Meg kellett tanulnom, hogy koncepciók
és magyarázni egyszerűen.
Tanítottam pre-calc, valami
Tettem öt évvel korábban.
És a képesség, hogy építsen
új skills-- Én pont
a tapasztalat
ezzel, hogy a Harvardon.
>> Beyond Harvard-- igen, ott
még egy pár dolgot tanulni.
Tudom, hogy ez a legjobb intézmény,
teljesen, a világon.
Ott voltam a Boston Globe
ma beszélünk Harvard,
számú mindenben.
Én vérzik Harvard.
De én tényleg tanultam pár
dolgok után kaptam ki a Harvard.
>> Az első üzenet, amit
azt mondják, az életben,
azt szeretné, hogy a saját hátvéd.
Lásd a játékteret.
Sokan szeretnénk, ha
rövidlátók kötve egy dolog,
és van egy nehéz idő hátralépett.
Mivel CO Microsoft ez
csodálatos, csodálatos lehetőséget.
Kiderül, mindenki a
világ azt akarja, hogy megmondja, mit kell tennie.
És akkor oktat téged.
>> Meg szeretné megismerni
minden területen a technológia?

Catalan: 
Vaig haver d'aprendre a prendre conceptes
i explicar-les simplement.
Jo estava ensenyant pre-calc, alguna cosa
Jo havia fet cinc anys abans.
I la capacitat de construir
nou skills-- Assenyalo
a l'experiència de
fent que a Harvard.
>> Més enllà de Harvard-- si, hi ha
eren encara un parell de coses que aprendre.
Sé que això és la millor institució,
absolutament, en el món.
Jo era al Boston Globe
avui parlant de la Universitat de Harvard,
número u en tot.
Sangro Harvard.
Però jo realment vaig aprendre un parell
les coses després que vaig sortir de la Universitat de Harvard.
>> El primer missatge que
diria que és en la vida,
vols ser el teu propi mariscal de camp.
Veure el camp de joc.
Molta gent té gust d'aconseguir
miop lligat a una cosa,
i que tenen dificultats per fer un pas enrere.
Sent CO de Microsoft és aquest
increïble, meravellosa oportunitat.
Resulta que, tot el món en el
món vol que li digui què fer.
I ells et eduquen.
>> Vols aprendre sobre
qualsevol camp de la tecnologia?

Korean: 
나는 개념을 배워야했다
하고 간단하게 설명합니다.
나는 사전 CALC을 가르치고, 무엇인가
나는 5 년 이전했었다.
그리고 능력 구축
내가 새로 만들기를 가리킨 skills--
의 경험에
하버드에서 그 일을.
>> 가, 그래 Harvard-- 넘어
배우는 여전히 몇 가지 있었다.
나는이 최고의 기관입니다 알고,
절대적으로, 세계에서.
나는 보스턴 글로브에 있었다
오늘은 하버드에 대해 이야기
모든 일에 번호를 하나.
나는 하버드 출혈.
그러나 나는 실제로 몇 가지를 배웠습니다
물건은 내가 하버드 대학을 그만 둔 후.
>> 첫 번째 메시지 I
생활에 말할 것입니다,
당신은 당신의 자신의 쿼터백되고 싶어요.
경기장을 참조하십시오.
많은 사람들이하고 싶으
근시안적으로 한 가지에 묶여,
그들은 힘든 시간을 다시 스테핑있다.
마이크로 소프트의 인 주식이있다
놀라운, 좋은 기회.
그것은에서 모두 밝혀
세계는 무엇을 말씀하고자합니다.
그리고 그들은 당신을 교육합니다.
>> 당신은에 대해 배우고 싶다
기술의 어떤 분야?

Swahili (macrolanguage): 
Mimi nilikuwa na kujifunza kuchukua dhana
na kueleza yao tu.
Mimi alikuwa akifundisha kabla ya calc, kitu
Mimi alikuwa amefanya miaka mitano iliyopita.
Na uwezo wa kujenga
skills-- mpya mimi kumweka
kwa uzoefu wa
kufanya kwamba katika Harvard.
>> Zaidi ya Harvard-- yeah, kuna
vitu bado chache kujifunza.
Najua hii ni taasisi bora,
kabisa, katika dunia.
Nilikuwa katika Boston Globe
leo kuzungumza juu ya Harvard,
namba moja katika kila kitu.
Mimi damu Harvard.
Lakini mimi kwa kweli kujifunza wanandoa
mambo baada ya mimi got nje ya Harvard.
>> kwanza ujumbe mimi
kusema ni katika maisha,
unataka kuwa quarterback yako mwenyewe.
Angalia shamba kucheza.
Watu wengi kama kupata
myopically amefungwa katika jambo moja,
na wao kuwa na wakati mgumu wanazidi nyuma.
Kuwa CO la Microsoft ni hii
kushangaza, ajabu nafasi.
Ni zamu nje, kila mtu katika
dunia anataka kukuambia nini cha kufanya.
Na wao itabidi kuelimisha wewe.
>> Unataka kujifunza kuhusu
uwanja yoyote ya teknolojia?

Malay (macrolanguage): 
Saya terpaksa belajar untuk mengambil konsep
dan menjelaskan mereka hanya.
Saya mengajar pra-calc, sesuatu
Saya telah melakukan lima tahun sebelumnya.
Dan kemampuan untuk membina
skills-- baru, aku
dengan pengalaman
melakukan hal itu di Harvard.
>> Di luar Harvard-- ya, ada
masih ada beberapa perkara yang perlu belajar.
Saya tahu ini adalah institusi yang terbaik,
sama sekali, di dunia.
Saya berada di Boston Globe
hari ini bercakap tentang Harvard,
nombor satu dalam segala hal.
Saya berdarah Harvard.
Tetapi saya benar-benar belajar pasangan
benda selepas aku keluar dari Harvard.
>> Pesan pertama saya
akan berkata dalam kehidupan,
Anda ingin menjadi quarterback anda sendiri.
Lihat lapangan bermain.
Ramai orang lebih suka untuk mendapatkan
dangkal dengan terikat ke dalam satu perkara,
dan mereka mempunyai masa yang sukar untuk melangkah mundur.
Menjadi CO dari Microsoft ini
luar biasa, peluang yang baik.
Ternyata, semua orang dalam
dunia ingin memberitahu anda apa yang perlu dilakukan.
Dan mereka akan mendidik anda.
>> Anda ingin belajar tentang
mana-mana bidang teknologi?

Yiddish: 
איך געהאט צו לערנען צו נעמען קאַנסעפּס
און דערקלערן זיי פשוט.
איך איז געווען לערנען פאַר-קאַלק, עפּעס
איך האט געטאן פינף יאר פריער.
און די פיייקייַט צו בויען
נייַ סקיללס-- איך פונט
צו די דערפאַרונג פון
טאן אַז אין האַרוואַרד.
>> ווייַטער פון האַרוואַרד-- יאָ, עס
זענען נאָך אַ ביסל זאכן צו לערנען.
איך וויסן דעם איז דער בעסטער ינסטיטושאַן,
לעגאַמרע, אין דער וועלט.
איך איז געווען בייַ די באָסטאָן גלאָוב
הייַנט גערעדט וועגן האַרוואַרד,
נומער איין אין אַלץ.
איך בלוטיקן האַרוואַרד.
אבער איך טאקע געלערנט אַ פּאָר
זאכן נאָך איך גאַט אויס פון האַרוואַרד.
>> דער ערשטער אָנזאָג איך
וואָלט זאָגן איז אין לעבן,
איר ווילן צו זייַן דיין אייגן קוואַרטערבאַקק.
זען די פּלייינג פעלד.
פילע מענטשן ווי צו באַקומען
מיאָפּיקאַללי טייד אין איין זאַך,
און זיי האָבן אַ שווער צייַט סטעפּינג צוריק.
זייַענדיק גלויבנס פון מייקראָסאָפֿט איז דעם
אַמייזינג, ווונדערלעך געלעגנהייט.
עס טורנס אויס, יעדער יינער אין די
וועלט וויל צו דערציילן איר וואָס צו טאָן.
און זיי וועט דערציען איר.
>> איר ווילן צו לערנען וועגן
קיין פעלד פון טעכנאָלאָגיע?

Bengali: 
আমি ধারণা নিতে শিখতে হয়েছে
এবং কেবল তাদের ব্যাখ্যা.
আমি প্রাক ক্যালক অধ্যাপনা ছিল, কিছু
আমি পাঁচ বছর আগে সম্পন্ন করেছে.
এবং ক্ষমতা নির্মাণ
আমি নির্দেশ নতুন skills--
অভিজ্ঞতা
হার্ভার্ড এ যে করছেন.
>> সেখানে, হাঁ Harvard-- বিয়ন্ড
শিখতে এখনও কিছু বিষয় ছিল.
আমি এই সেরা প্রতিষ্ঠান জানে,
একেবারে, বিশ্বের.
আমি বস্টন গ্লোব এ ছিল
আজ, হার্ভার্ড বিষয়ে কথা
সবকিছু এক নম্বর.
আমি হার্ভার্ড রক্ত ​​ঝরা.
কিন্তু আমি আসলে কয়েক শিখেছি
জিনিষ আমি হার্ভার্ড থেকে বেরিয়ে এলাম পরে.
>> প্রথম বার্তা আমি
জীবনে বলতে হবে,
আপনি আপনার নিজের পরিকল্পনা হতে চান.
মাঠ দেখুন.
অনেকে পেতে চাই
myopically এক জিনিস মধ্যে আবদ্ধ,
এবং তারা একটি কঠিন সময় সরে আসার আছে.
মাইক্রোসফট এর হচ্ছে সিও এই হল
আশ্চর্যজনক, চমৎকার সুযোগ.
এটা সালে, সবাই সক্রিয় আউট
বিশ্বের কি বলতে চায়.
এবং তারা আপনাকে শিক্ষিত করব.
>> আপনি সম্পর্কে জানতে চান
প্রযুক্তির কোন ক্ষেত্র?

Bulgarian: 
Трябваше да се науча да се понятия
и да им обясня просто.
Аз преподавах предварително изчислено, нещо,
Бях направил преди пет години.
И възможността да се изгради
нов skills-- I точка
на опита на
това, че в Харвард.
>> Отвъд Harvard-- да, има
са все още няколко неща, за да се научат.
Знам, че това е най-добрата институция,
абсолютно, в света.
Бях на Boston Globe
днес говорим за Харвард,
номер едно във всичко.
Кървя Харвард.
Но аз всъщност научих няколко
неща, след като излязоха от Харвард.
>> Първото съобщение I
бих казал, е в живота,
искате да бъдете собствения си куотърбек.
Вижте игралното поле.
Много хора обичат да се
късогледо вързани в едно нещо,
и те имат трудно време, отстъпи назад.
Като CO на Microsoft е това
невероятна, прекрасна възможност.
Оказва се, че всички в
свят иска да ви каже какво да правите.
И те ще ви образоват.
>> Искате да научите повече за
всички области на техниката?

Chinese: 
我必須學會接受的概念
簡單地解釋它們。
我在教學前的鈣，東西
我做了五年前。
和能力建設
新skills--我點
到的經驗
這樣做，在哈佛。
>> 除了Harvard--是啊，有
還在一些東西需要學習。
我知道這是最好的制度，
絕對的，在世界上。
我在波士頓環球報
今天談到哈佛，
凡事第一。
我流血哈佛。
但事實上，我學到了情侶
事情後，我得到了哈佛的出來。
>> 第一條消息我
想說的是在生活中，
你想成為自己的四分衛。
看到公平的競爭環境。
很多人喜歡拿
短視地綁成一件事，
而他們也很難退一步。
微軟正在CO是這樣的
驚人的，極好的機會。
原來，大家都在
世界要告訴你該怎麼做。
他們會教你的。
>> 你想了解
技術的任何領域？

Lithuanian: 
Turėjau išmokti imtis sąvokas
ir paaiškinti juos tiesiog.
Aš mokiau anksto calc, kažkas
Aš padarė prieš penkerius metus.
Ir gebėjimas kurti
Naujas skills-- Aš atkreipti
į patirtį
Tokiu, kad Harvarde.
>> Be Harvard-- yeah, ten
buvo dar keletas dalykų, kuriuos reikia išmokti.
Aš žinau, tai yra geriausias institucija,
absoliučiai, pasaulyje.
Buvau Boston Globe
Šiandien kalbame apie Harvardo,
numeris vienas visko.
Aš kraujuoja Harvardo.
Bet aš tikrai išmokau pora
dalykų, kai aš gavau iš Harvardo.
>> Pirmoji žinutė Aš
sakyčiau yra gyvenime,
norite būti pats sau Gynėjas.
Žr vienodas sąlygas.
Daug žmonių norėtų gauti
myopically susieti į vieną dalyką,
ir jie sun- trauktis atgal.
Būdamas CO Microsoft tai
nuostabi, puiki galimybė.
Pasirodo, visi į
pasaulis nori jums pasakyti, ką daryti.
Ir jie bus šviesti jums.
>> Norite sužinoti apie
bet technologijų srityje?

Urdu: 
میں تصورات لینے کے لئے سیکھنے کے لئے تھا
اور صرف اس کی وضاحت.
میں نے پہلے سے حساب سکھا رہا تھا، کچھ اور
میں نے پانچ سال پہلے کیا تھا.
اور صلاحیت کی تعمیر کے لئے
میں نے اشارہ نئی skills--
کے تجربے کے
ہارورڈ میں اس فعل.
>> وہاں، ہاں Harvard-- پرے
جاننے کے لئے اب بھی چند چیزیں تھیں.
میں نے اس کا بہترین ادارہ ہے،
بالکل، دنیا میں.
میں نے بوسٹن گلوب میں تھا
آج، ہارورڈ کے بارے میں بات
ہر چیز میں نمبر ایک.
میں نے ہارورڈ خون بہنا.
لیکن میں واقعی میں ایک جوڑے سیکھا
چیزیں میں نے ہارورڈ سے باہر ہو گیا کے بعد.
>> پہلے پیغام میں
زندگی میں ہے کہیں گے،
آپ کو اپنے اپنے Quarterback کی بننا چاہتا ہوں.
کھیل کے میدان دیکھیں.
بہت سے لوگوں کو حاصل کرنے کے لئے پسند
myopically ایک بات میں بندھ،
اور انہوں نے ایک مشکل وقت واپس نکلنے پڑے.
مائیکروسافٹ کے ناطے CO یہ ہے
حیرت انگیز، بہت اچھا موقع.
اس میں، ہر کسی کو باہر کر دیتا ہے
دنیا کیا کرنا ہے آپ کو بتانا چاہتا ہے.
اور وہ آپ کو تعلیم دیں گے.
>> آپ کے بارے میں جاننے کے لئے چاہتے
ٹیکنالوجی کے کسی بھی علاقے؟

Swedish: 
Jag var tvungen att lära sig att ta begrepp
och förklara dem helt enkelt.
Jag undervisade pre-calc, något
Jag hade gjort fem år tidigare.
Och förmågan att bygga
nya skills-- Jag pekar
till upplevelsen av
göra det vid Harvard.
>> Bortom Harvard-- yeah, där
var fortfarande ett par saker att lära.
Jag vet att detta är den bästa institutionen,
absolut, i världen.
Jag var på Boston Globe
idag pratar om Harvard,
nummer ett i allt.
Jag blöder Harvard.
Men jag faktiskt lärt mig ett par
saker efter att jag fick ut av Harvard.
>> Det första meddelandet jag
vill säga är i livet,
du vill vara din egen quarterback.
Se spelplanen.
Många människor tycker om att få
myopically bundna till en sak,
och de har svårt att kliva tillbaka.
Att CO Microsoft är detta
fantastiskt, fantastiskt tillfälle.
Det visar sig, alla i
världen vill berätta för dig vad du ska göra.
Och de kommer att utbilda dig.
>> Du vill lära dig mer om
varje teknikområde?

German: 
Ich musste lernen, Konzepte zu nehmen
und erklären, sie einfach.
Ich wurde vorge calc Lehre, etwas
Ich hatte fünf Jahre zuvor getan.
Und die Fähigkeit, zu bauen
neue skills-- ich darauf
zur Erfahrung
tun, dass in Harvard.
>> Jenseits Harvard-- ja, es
waren noch ein paar Dinge zu lernen.
Ich weiß, das ist die beste Institution,
absolut, in der Welt.
Ich an der Boston Globe war
heute reden über Harvard,
Nummer eins in allem.
Ich blute Harvard.
Aber ich tatsächlich gelernt ein paar
Dinge, nachdem ich aus Harvard.
>> Die erste Botschaft, die ich
sagen würde, ist im Leben,
Sie wollen eine eigene Quarterback zu sein.
Siehe das Spielfeld.
Viele Leute mögen bekommen
kurzsichtig in eine Sache gebunden,
Und sie haben eine harte Zeit ein Schritt zurück.
Sein CO von Microsoft ist dies
erstaunlich, wunderbare Gelegenheit.
Es stellt sich heraus, jeder in der
Welt will Ihnen sagen, was zu tun ist.
Und sie werden Ihnen zu erziehen.
>> Sie wollen zu lernen
einem Gebiet der Technik?

Slovenian: 
Sem se morala naučiti, da bi koncepte
in jih razložiti preprosto.
Sem se učil pre-calc, nekaj
Imel sem naredil pred petimi leti.
In sposobnost za izgradnjo
Novi skills-- spomnim
z izkušnjami
tem, da je na Harvardu.
>> Beyond Harvard-- ja, tam
je bilo še vedno nekaj stvari, da se učijo.
Vem, da je to najboljša institucija,
absolutno, v svetu.
Bil sem pri Boston Globe
Danes govorimo o Harvardu,
številka ena v vsem.
Sem krvavela Harvard.
Jaz pa se dejansko naučil nekaj
stvari, ko sem prišel iz Harvarda.
>> Prvo sporočilo sem
bi rekel, je v življenju,
želite biti svoj podajalec.
Oglejte si pogoje.
Mnogi ljudje želeli priti
myopically vezani na eno stvar,
in imajo trd čas vrača.
Biti CO Microsoft je to
Neverjetno, čudovito priložnost.
Izkazalo se je, vse v
svet želi, da vam povem, kaj naj naredim.
In če boste izobraževati.
>> Želite izvedeti več o
katero koli področje tehnologije?

Afrikaans: 
Ek moes leer om konsepte te neem
en verduidelik eenvoudig.
Ek was onderrig pre-calc, iets
Ek het vyf jaar gelede gedoen het.
En die vermoë om te bou
nuwe skills-- Ek wys
die ervaring van
om dit te doen aan die Harvard.
>> Beyond Harvard-- ja, daar
was nog 'n paar dinge te leer.
Ek weet dit is die beste instelling,
absoluut, in die wêreld.
Ek was by die Boston Globe
vandag praat oor Harvard,
nommer een in alles.
Ek bloei Harvard.
Maar ek het eintlik 'n paar geleer
dinge na ek uit Harvard.
>> Die eerste boodskap wat ek
sou sê, is in die lewe,
jy wil jou eie quarter te wees.
Sien die speelveld.
Baie mense wil kry
bysiende vasgebind in een ding,
en hulle het 'n harde tyd terug trap.
Om CO van Microsoft is dit
amazing, wonderlike geleentheid.
Dit blyk uit, almal in die
wêreld wil om jou te vertel wat om te doen.
En hulle sal voed nie.
>> Jy wil om te leer oor
enige gebied van tegnologie?

Arabic: 
كان علي أن أتعلم أن تأخذ المفاهيم
وشرح لهم بكل بساطة.
كنت أدرس قبل أحسب، شيء
كنت قد فعلت قبل خمس سنوات.
والقدرة على بناء
skills-- جديدة أشير
لتجربة
فعل ذلك في جامعة هارفارد.
>> ما وراء Harvard-- نعم، هناك
ما زالت بعض الأشياء للتعلم.
أعرف أن هذا هو أفضل مؤسسة،
على الاطلاق، في العالم.
كنت في بوسطن جلوب
اليوم يتحدثون عن جامعة هارفارد،
رقم واحد في كل شيء.
أنا ينزف هارفارد.
ولكن أنا فعلا تعلمت زوجين
الأمور بعد أن حصلت من جامعة هارفارد.
>> أول رسالة لي
أن أقول هو في الحياة،
كنت تريد أن تكون الوسط الخاص.
رؤية الملعب.
كثير من الناس ترغب في الحصول على
ترتبط بقصر نظر إلى شيء واحد،
ولديهم صعوبة في التراجع.
كونها شركة مايكروسوفت هو هذا
مذهلة، فرصة رائعة.
كما تبين، الجميع في
العالم يريد ان اقول لكم ما يجب القيام به.
وأنها سوف تثقيف لكم.
>> هل تريد معرفة المزيد عن
أي مجال التكنولوجيا؟

Finnish: 
Minun täytyi oppia ottamaan käsitteitä
ja selittää niitä yksinkertaisesti.
Opetin pre-Calc, jotain
Olin tehnyt viisi vuotta aiemmin.
Ja kyky rakentaa
Uusi skills-- olen kohta
saatujen kokemusten perusteella
teet, että Harvardin.
>> Beyond Harvard-- joo, siellä
olivat vielä muutamia asioita oppia.
Tiedän, että tämä on paras laitos,
ehdottomasti, maailmassa.
Olin Boston Globe
tänään puhumme Harvard,
ykkönen kaikessa.
Olen vuoto Harvard.
Mutta olen itse oppinut pari
asioita, kun sain pois Harvard.
>> Ensimmäinen viesti I
sanoisi on elämässä,
Haluatko olla oman pelinrakentaja.
Katso pelikenttä.
Monet ihmiset haluavat saada
myopically sidottu yksi asia,
ja heillä on kova aika tehostamalla takaisin.
Koska CO Microsoft on tämän
uskomaton, loistava tilaisuus.
On käynyt ilmi, jokainen
maailma haluaa kertoa teille, mitä tehdä.
Ja he kouluttaa sinua.
>> Haluat oppia
tahansa tekniikan alalla?

iw: 
הייתי צריך ללמוד לקחת מושגים
ולהסביר אותם בפשטות.
לימדתי מראש calc, משהו
שעשיתי חמש שנים קודם לכן.
ואת היכולת לבנות
skills-- החדש אני מצביע
לחוויה של
עושה את זה באוניברסיטת הרווארד.
>> מעבר Harvard-- כן, יש
היו עדיין כמה דברים ללמוד.
אני יודע שזה המוסד הטוב ביותר,
בהחלט, בעולם.
הייתי בבוסטון גלוב
היום מדברים על הרווארד,
מספר אחד בכל דבר.
אני מדמם בהרווארד.
אבל אני דווקא למדתי כמה
דברים אחרי שיצאתי מאוניברסיטת הרווארד.
>> אני ההודעה הראשונה
הייתי אומר בחיים,
אתה רוצה להיות הקוורטרבק שלך.
רואה את מגרש המשחקים.
אנשים רבים רוצים לקבל
קשור קצר-רואי אל דבר אחד,
והם מתקשים צעד לאחור.
CO להיות של מיקרוסופט הוא זה
הזדמנות מדהימה, נפלאה.
מתברר, שכולם ב
עולם רוצה לספר לך מה לעשות.
והם לחנך אותך.
>> אתה רוצה ללמוד על
בכל תחום של טכנולוגיה?

Ukrainian: 
Я мав навчитися брати поняття
і пояснити їх просто.
Я вчив попередньої вапняно-то
Я зробив п'ять років тому.
А вміння будувати
Новий skills-- я вказую
з досвідом
робити що в Гарварді.
>> За Harvard-- так, є
були ще кілька речей, щоб дізнатися.
Я знаю, що це найкращий інститут,
абсолютно, в світі.
Я був в Boston Globe
сьогодні говоримо про Гарвард,
номер один у всьому.
Я кровоточити Гарвард.
Але я насправді впізнав пару
речі після того як я вийшов з Гарварда.
>> Перше повідомлення я
б сказати, в житті,
Ви хочете, щоб ваш власний захисник.
Дивіться ігрове поле.
Багато людей хотіли б отримати
короткозоро зв'язали в одну річ,
і у них є важкий час відступаючи.
Будучи CO з Microsoft це
Дивно, прекрасна можливість.
Виявляється, все в
Світ хоче, щоб сказати вам, що робити.
І вони будуть навчати вас.
>> Ви хочете дізнатися про
галузі техніки?

Norwegian: 
Jeg måtte lære å ta konsepter
og forklare dem rett og slett.
Jeg lærte pre-calc, noe
Jeg hadde gjort fem år tidligere.
Og evnen til å bygge
ny skills-- Jeg peker
til opplevelsen av
gjøre det ved Harvard.
>> Utover Harvard-- yeah, det
var fortsatt en del å lære.
Jeg vet at dette er den beste institusjon,
absolutt, i verden.
Jeg var på Boston Globe
i dag snakker om Harvard,
nummer én i alt.
Jeg blør Harvard.
Men jeg faktisk lært et par
ting etter at jeg kom ut av Harvard.
>> Den første meldingen jeg
vil si er i livet,
du ønsker å være din egen quarterback.
Se spillefeltet.
Mange mennesker liker å få
myopically knyttet til én ting,
og de har en hard tid å reise tilbake.
Å være CO fra Microsoft er dette
utrolig, fantastisk mulighet.
Det viser seg, alle i
verden ønsker å fortelle deg hva du skal gjøre.
Og de vil utdanne deg.
>> Du ønsker å lære om
alle felt av teknologi?

Slovak: 
Musel som sa naučiť, aby sa pojmy
a vysvetliť jednoducho.
Učila som pre-Calc, niečo
Som urobil pred piatimi rokmi.
A schopnosť budovať
Nový skills-- I bod
na základe skúseností
tým, že na Harvarde.
>> Za Harvard-- jo, tam
boli ešte pár vecí naučiť.
Viem, že to je najlepšie inštitúcie,
absolútne, vo svete.
Bol som na Boston Globe
dnes hovorí o Harvarde,
číslo jedna vo všetkom.
Aj krvácať Harvarde.
Ale ja som vlastne naučil pár
veci, potom, čo som sa dostal z Harvardu.
>> Prvá správa Aj
by som, že je v živote,
Ak chcete byť vaše vlastné quarterback.
Pozrite sa na hracie pole.
Mnohí ľudia radi si
krátkozrako zviazané do jednej veci,
a majú pevný čas ustúpil.
Byť ČO spoločnosti Microsoft je to
úžasná, skvelá príležitosť.
Ukázalo sa, že všetci v
Svet chce povedať, čo má robiť.
A oni ťa vychovávať.
>> Chcete sa dozvedieť o
všetky polia technológia?

French: 
Je devais apprendre à prendre des concepts
et expliquer simplement.
Je donnais des cours de pré-calc, quelque chose
Je l'avais fait cinq ans plus tôt.
Et la capacité de construire
Je signale nouveau skills--
à l'expérience de
le faire à Harvard.
>> Au-delà de Harvard-- oui, il
restait encore quelques choses à apprendre.
Je sais que cela est la meilleure institution,
absolument, dans le monde.
Je suis au Boston Globe
aujourd'hui parler de Harvard,
numéro un en tout.
Je saigne Harvard.
Mais je réellement appris un couple
choses après je suis sorti de Harvard.
>> Le premier message que je
diraient est dans la vie,
vous voulez être votre propre quart.
Voir les règles du jeu.
Beaucoup de gens aiment à obtenir
myope attaché dans une chose,
et ils ont du mal à prendre du recul.
Être CO de Microsoft est ce
incroyable, merveilleuse occasion.
Il se trouve, tout le monde dans la
monde veut vous dire quoi faire.
Et ils vous éduquer.
>> Vous voulez en savoir plus sur
tous les domaines de la technologie?

Chinese: 
我必须学会接受的概念
简单地解释它们。
我在教学前的钙，东西
我做了五年前。
和能力建设
新skills--我点
到的经验
这样做，在哈佛。
>> 除了Harvard--是啊，有
还在一些东西需要学习。
我知道这是最好的制度，
绝对的，在世界上。
我在波士顿环球报
今天谈到哈佛，
凡事第一。
我流血哈佛。
但事实上，我学到了情侣
事情后，我得到了哈佛的出来。
>> 第一条消息我
想说的是在生活中，
你想成为自己的四分卫。
看到公平的竞争环境。
很多人喜欢拿
短视地绑成一件事，
而他们也很难退一步。
微软正在CO是这样的
惊人的，极好的机会。
原来，大家都在
世界要告诉你该怎么做。
他们会教你的。
>> 你想了解
技术的任何领域？

Macedonian: 
Морав да научат да се земе концепти
и да им се објасни едноставно.
Бев настава пред Calc, нешто
Не сум сторил пет години порано.
И способноста да се изгради
нови skills-- јас укажуваат
на искуството на
тоа го прават на Харвард.
>> Надвор Harvard-- Да, таму
се уште има неколку работи кои треба да учат.
Знам дека ова е најдобрата институција,
апсолутно, во светот.
Бев на Бостон Глоуб
денес зборуваме за Харвард,
број еден во сè.
Јас крварат Харвард.
Но јас навистина научив неколку
работи по добив од Харвард.
>> Првата порака јас
би рекол е во животот,
сакате да се биде свој одбранбен.
Види полето за играње.
Многу луѓе сакаат да се добие
myopically врзани во една работа,
и тие имаат тешко време повлекува назад.
Се СД на Microsoft е ова
неверојатно, прекрасна можност.
Излезе, сите во
светот сака да ви каже што да прави.
И тие ќе се едуцираат.
>> Сакате да дознаете за
секое поле на технологијата?

Vietnamese: 
Tôi phải học để có khái niệm
và giải thích họ chỉ đơn giản.
Tôi đã được dạy trước calc, một cái gì đó
Tôi đã thực hiện năm năm trước đó.
Và khả năng xây dựng
skills-- mới tôi chỉ
kinh nghiệm của các
làm điều đó tại Đại học Harvard.
>> Ngoài Harvard-- yeah, có
vẫn còn một vài điều để học hỏi.
Tôi biết điều này là tổ chức tốt nhất,
hoàn toàn, trên thế giới.
Tôi đã ở Boston Globe
ngày nay nói về Harvard,
số một trong tất cả mọi thứ.
Tôi bị chảy máu Harvard.
Nhưng tôi thực sự học được một vài
thứ từ khi bước ra khỏi Harvard.
>> Các thông điệp mà tôi đầu tiên
có thể nói là trong cuộc sống,
bạn muốn được quarterback của riêng bạn.
Xem sân chơi.
Nhiều người muốn có được
thiển cận gắn vào một điều,
và họ có một thời gian khó khăn lùi lại.
Là CO của Microsoft là này
tuyệt vời, cơ hội tuyệt vời.
Hóa ra, tất cả mọi người trong
thế giới muốn cho bạn biết phải làm gì.
Và họ sẽ giáo dục bạn.
>> Bạn muốn tìm hiểu về
bất kỳ lĩnh vực công nghệ?

Tamil: 
நான் கருத்துக்கள் எடுக்க கற்று இருந்தேன்
மற்றும் வெறுமனே அவர்களை விளக்க.
நான் முன் கணித் தருகிறீர்கள், ஏதாவது
நான் ஐந்து ஆண்டுகளுக்கு முன்பு செய்தேன்.
மற்றும் திறன் உருவாக்க
நான் சுட்டிக்காட்ட புதிய skills--
அனுபவம்
ஹார்வர்ட் என்று செய்து.
>> அங்கு, ஆமாம் ஹார்வர்ட் அப்பால்
அறிய இன்னும் ஒரு சில விஷயங்கள் இருந்தன.
நான் இந்த சிறந்த நிறுவனம் தெரியும்,
முற்றிலும், உலகில்.
நான் பாஸ்டன் குளோப் இருந்தது
இன்று, ஹார்வர்ட் பற்றி பேசி
எல்லாம் முதலிடத்தை.
நான் ஹார்வர்ட் இரத்தம்.
ஆனால் நான் உண்மையில் ஒரு ஜோடி கற்று
விஷயங்களை நான் ஹார்வர்ட் அவுட் ஆனார் பிறகு.
>> முதல் செய்தி நான்
வாழ்க்கையில் கூறுவேன்,
நீங்கள் உங்கள் சொந்த குவாட்டர்பேக் இருக்க வேண்டும்.
ஆடுகளத்தை பார்க்க.
பல மக்கள் பெற விரும்புகிறேன்
myopically ஒன்று ஒரு முடிச்சு,
மற்றும் அவர்கள் ஒரு கடினமான நேரம் கோட்டிக்காரன்லா வேண்டும்.
மைக்ரோசாப்ட் இருப்பது கோ இந்த உள்ளது
அற்புதமான, அற்புதமான வாய்ப்பு.
இது, எல்லோருக்கும் மாறிவிடும்
உலகம் செய்ய நீங்கள் என்ன சொல்ல விரும்புகிறது.
அவர்கள் நீங்கள் கல்வி வேண்டும்.
>> நீங்கள் பற்றி அறிய விரும்புகிறேன்
தொழில்நுட்பம் எந்த துறையில்?

Latvian: 
Man bija jāmācās lietot jēdzienus
un izskaidrot tos vienkārši.
Es mācīju pre-Calc, kaut
Man bija darīts piecus gadus agrāk.
Un spēja veidot
Jaunais skills-- Es norādīt
pieredzei
dara, ka Hārvardā.
>> Beyond Harvard-- jā, tur
bija vēl dažas lietas, lai uzzinātu.
Es zinu, tas ir labākais institūcija,
absolūti, pasaulē.
Es biju pie Boston Globe
šodien runājam par Harvard,
numur viens visā.
Man asiņo Harvard.
Bet es tiešām uzzināju pāris
lietas, pēc tam, kad es saņēmu no Hārvardas.
>> Pirmais ziņojums es
teiktu, ir dzīvē,
Jūs vēlaties, lai jūsu pašu quarterback.
Skatīt konkurences apstākļus.
Daudzi cilvēki vēlētos saņemt
myopically saistīts vērā viena lieta,
un viņiem ir grūti laika pastiprināšanu atpakaļ.
Būt CO Microsoft tas ir
pārsteidzošs, brīnišķīga iespēja.
Izrādās, ikviens
pasaule vēlas, lai jums pastāstīt, ko darīt.
Un tie būs izglītot jums.
>> Jūs vēlaties, lai uzzinātu par
jebkuru tehnoloģiju jomā?

Croatian: 
Morao sam naučiti da se koncepte
i objasniti ih jednostavno.
Bio sam učeći pre-kamenac, nešto
Sam učinio prije pet godina.
A sposobnost da izgrade
Novi skills-- ukazujem
iskustvu
da radi na Harvardu.
>> Iza Harvard-- da, postoji
još nekoliko stvari koje treba naučiti.
Znam da je ovo najbolji institucija,
apsolutno, u svijetu.
Bio sam u Boston Globe
Danas govorimo o Harvardu,
broj jedan u svemu.
Ja krvare Harvard.
Ali zapravo sam naučila par
stvari nakon što sam izašao iz Harvard.
>> Prva poruka koju sam
bih u životu,
Želite li biti svoj vlastiti bek.
Pogledajte igralište.
Mnogi ljudi vole doći
myopically povezana u jednu stvar,
i oni imaju teško vrijeme odstupi.
Budući da je KU Microsoft je ovo
nevjerojatna, prekrasna prilika.
Ispada, sve u
Svijet želi vam reći što učiniti.
I oni će vas educirati.
>> Želite li saznati više o
bilo koje polje tehnologije?

Thai: 
ฉันได้เรียนรู้ที่จะใช้แนวความคิด
และอธิบายให้พวกเขาเพียงแค่
ผมได้รับการเรียนการสอนก่อน Calc บางสิ่งบางอย่าง
ฉันได้ทำเมื่อห้าปีก่อน
และความสามารถในการสร้าง
skills-- ใหม่ผมชี้
ประสบการณ์ของ
ทำที่ฮาร์วาร์
>> นอกเหนือจาก Harvard-- ใช่มี
ยังคงมีบางสิ่งที่จะเรียนรู้
ฉันรู้ว่านี้เป็นสถาบันที่ดีที่สุด
อย่างในโลก
ฉันอยู่ที่บอสตันโกลบ
วันนี้พูดคุยเกี่ยวกับฮาร์วาร์
อันดับหนึ่งในทุกสิ่ง
ฉันเลือดออกฮาร์วาร์
แต่ผมได้เรียนรู้คู่จริง
สิ่งหลังจากที่ผมได้ออกจากฮาร์วาร์
>> ข้อความแรกที่ผม
จะบอกว่าอยู่ในชีวิต
คุณต้องการที่จะกองหลังของคุณเอง
เห็นสนามเด็กเล่น
หลายคนชอบที่จะได้รับ
ผูก myopically เป็นสิ่งหนึ่งที่
และพวกเขามีช่วงเวลาที่ยากก้าวกลับ
เป็น CO ของไมโครซอฟท์เป็นแบบนี้
ที่น่าตื่นตาตื่นใจโอกาสที่ยอดเยี่ยม
มันจะเปิดออกทุกคนใน
โลกต้องการที่จะบอกคุณว่าจะทำอย่างไร
และพวกเขาจะรู้คุณ
>> คุณต้องการที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับ
สาขาเทคโนโลยีใด ๆ

Latin: 
Discant rationem habui
et explicare simpliciter.
Eram docens, pre-calc, aliquid
Quinquennio maturius fecisset.
Et virtute, ut aedificarem
opere et demonstravisse new
ad experientiam,
at bonum facere, Harvard.
>> Vltra Harvard-- memini
pauca adhuc discere.
Scio hoc est optima institutio,
Simpliciter quidem, in hoc mundo.
Ego eram in Boston Globe
hodie de Harvard,
numerus unus in omnibus.
I Harvard sanguinare.
Sed etiam a iugo didicit
postquam egressi sunt universitatem.
>> Primus ego loquor
dicebat est in vita,
QB tua vis.
Ecce in agro.
Ut multi populum
myopically inhaeret aliquid,
Erg Difficile et retro.
CO ipsum ex Microsoft est
Mirum, opportunitatem.
Evenit, in omnibus
quid vult dicere mundum est.
Et scietis educandos vobis.
>> Vos volo ut instruerer quales sunt,
vix tribus a technology?

Japanese: 
私は概念を取るために学ばなければならなかった
単にそれらを説明。
私は事前CALC、何かを教えていた
私は5年前に行っていた。
構築する能力
私が指摘新しいskills--
の経験
ハーバード大学でそれをやって。
>> そこに、ええHarvard--ビヨンド
まだ学ぶべきいくつかの事だった。
私はこれが最善の機関である知っている、
絶対に、世界で。
私はボストングローブにあった
今日は、ハーバード大学の話
何事においてもナンバーワン。
私はハーバードブリード。
しかし、私は実際に夫婦のことを学んだ
物事私はハーバード大学の外に出た後。
>> 最初のメッセージ私
生活の中であると言うでしょう、
あなたがあなた自身のクォーターバックになりたい。
活躍の場を参照してください。
多くの人が取得したい
近視眼的一つのことに縛ら、
そして、彼らは戻ってステッピング苦労する。
マイクロソフトのCOであることはこれです
驚くべき、素晴らしい機会。
それはで、皆が判明
世界は何をすべきかを教えしたいと考えています。
そして、彼らはあなたを教育します。
>> あなたが知りたい
技術の任意のフィールド？

Basque: 
Kontzeptu hartzen ikasi behar izan nuen
eta azaldu besterik ez.
Pre-calc izan dut irakaskuntza, zerbait
I bost urte lehenago egin zuen.
Eta gaitasuna eraikitzeko
skills-- berria dut seinalatu
esperientzia
Harvard at egiten.
>> Harvard-- Beyond bai, han
ikasteko gauza batzuk igaro ziren.
Badakit hau erakunde onena da,
erabat, munduko.
Izan zen Boston Globe dut
gaur Harvard buruz hitz egiten,
Dena zenbaki bat.
Harvard mozketa dut.
Baina, egia esan, pare bat ikasi dut
Gauzak atera nuen ondoren Harvardeko.
>> Mezuaren lehen I
esango nuke bizitzan,
Zeure quarterback izan nahi duzun.
Ikusi Jokatzeko eremuaren.
Jende askok lortu
myopically gauza bat sartu lotuta,
eta zaila atzeratuz dute.
Microsoft CO izatea da, hau
harrigarria, aukera zoragarria.
Bihurtzen da, denek parte
Mundu esango dizu zer egin nahi.
Eta hezteko egingo dute.
>> Ikasi nahi duzu
Edozein teknologiaren arloan?

Telugu: 
నేను భావనలు పడుతుంది తెలుసుకోవడానికి వచ్చింది
మరియు వాటిని వివరించడానికి.
నేను ముందు Calc బోధన, ఏదో
నేను ఐదు సంవత్సరాల క్రితం చేసిన.
మరియు సామర్థ్యం నిర్మించడానికి
నేను అభిప్రాయపడుతున్నారు కొత్త skills--
అనుభవం
హార్వర్డ్ వద్ద ఆ చేయడం.
>> అక్కడ, అవును Harvard-- బియాండ్
తెలుసుకోవడానికి ఇంకా కొన్ని విషయాలు ఉన్నాయి.
నేను ఈ ఉత్తమ సంస్థ తెలుసు,
ఖచ్చితంగా, ప్రపంచంలో.
నేను బోస్టన్ గ్లోబ్ వద్ద ఉంది
నేడు, హార్వర్డ్ గురించి మాట్లాడటం
ప్రతిదీ ప్రధమ.
నేను హార్వర్డ్ రక్తసిక్తం.
కానీ నేను ఒక జంట నేర్చుకున్నాడు
విషయాలు నేను హార్వర్డ్ అవుట్ అయిన తర్వాత.
>> మొదటి సందేశం నేను
జీవితంలో చెబుతా,
మీరు మీ సొంత క్వార్టర్ ఉండాలనుకుంటున్నాను.
మైదానం చూడండి.
చాలా మంది చేసుకోవాలంటే
myopically ఒక విషయం అనుసంధానమై,
మరియు వారు తీవ్రంగా తిరిగి ఎక్కడం కలిగి.
Microsoft యొక్క బీయింగ్ CO ఈ ఉంది
అద్భుతమైన, అద్భుతమైన అవకాశం.
ఇది, అందరూ అవుతుంది
ప్రపంచ ఏమి తెలియజేస్తుంది కోరుకుంటున్నారు.
మరియు వారు మీరు విద్య చేస్తాము.
>> మీరు గురించి నేర్చుకోవాలి
సాంకేతిక ఏ రంగంలో?

Albanian: 
Unë kisha për të mësuar për të marrë konceptet
dhe të shpjegojë ato thjesht.
Unë po mësonte para-Calc, diçka
I kishte bërë pesë vjet më parë.
Dhe aftësia për të ndërtuar
skills-- ri I theksoj
të përvojës së
duke bërë që në Harvard.
>> Përtej Harvard-- vërtet, aty
ishin ende disa gjëra për të mësuar.
Unë e di se ky është institucioni më i mirë,
absolutisht, në botë.
Unë isha në Boston Globe
sot flasim për Harvard,
Numri një në çdo gjë.
Unë rrjedh gjak Harvard.
Por unë në fakt mësuar një çift
gjëra, pasi kam marrë nga Harvard.
>> Mesazhi i parë i
do të thonë se është në jetë,
ju doni që të jetë vetë qendërmbrojtës tuaj.
Shih fushën e lojës.
Shumë njerëz si për të marrë
lidhur myopically në një gjë,
dhe ata kanë një kohë të vështirë shkelën mbrapa.
Duke qenë CO i Microsoft është kjo
mahnitshme, mundësi e mrekullueshme.
Ajo rezulton, të gjithë ne
Bota do të ju tregojnë se çfarë duhet të bëni.
Dhe ata do të edukuar ju.
>> Ju dëshironi që të mësoni rreth
çdo fushë e teknologjisë?

Portuguese: 
Eu tive que aprender a tomar conceitos
e explicá-los simplesmente.
Eu estava ensinando pré-calc, algo
Eu tinha feito cinco anos antes.
E a capacidade de construir
nova skills-- Aponto
com a experiência de
fazer isso em Harvard.
>> Além Harvard-- sim, há
foram ainda algumas coisas a aprender.
Eu sei que esta é a melhor instituição,
absolutamente, no mundo.
Eu estava no Boston Globe
hoje falando de Harvard,
número um em tudo.
Eu sangro Harvard.
Mas eu realmente aprendi um casal
coisas depois que eu saí de Harvard.
>> A primeira mensagem que eu
diria que é na vida,
Você quer ser seu próprio quarterback.
Veja o campo de jogo.
Muitas pessoas gostam de ficar
myopically amarrado em uma coisa,
e eles têm um tempo difícil voltar atrás.
Sendo CO da Microsoft é este
incrível oportunidade maravilhosa,.
Acontece que, todos na
mundo quer lhe dizer o que fazer.
E eles vão educá-lo.
>> Você quer aprender sobre
qualquer campo da tecnologia?

Czech: 
Musel jsem se naučit, aby se pojmy
a vysvětlit jednoduše.
Učila jsem pre-Calc, něco
Jsem udělal před pěti lety.
A schopnost budovat
Nový skills-- I bod
na základě zkušeností
tím, že na Harvardu.
>> Za Harvard-- jo, tam
byli ještě pár věcí naučit.
Vím, že to je nejlepší instituce,
absolutně, ve světě.
Byl jsem na Boston Globe
dnes mluví o Harvardu,
číslo jedna ve všem.
I krvácet Harvardu.
Ale já jsem vlastně naučil pár
věci, poté, co jsem se dostal z Harvardu.
>> První zpráva I
bych, že je v životě,
Chcete-li být vaše vlastní quarterback.
Podívejte se na hrací pole.
Mnozí lidé rádi si
krátkozrace svázané do jedné věci,
a mají pevný čas ustoupil.
Být CO společnosti Microsoft je to
úžasná, skvělá příležitost.
Ukázalo se, že všichni v
Svět chce říct, co má dělat.
A oni tě vychovávat.
>> Chcete se dozvědět o
všechna pole technologie?

Romanian: 
A trebuit să învăț să ia concepte
și le explica pur și simplu.
Am fost de predare de pre-calculat, ceva
Am făcut cinci ani mai devreme.
Și capacitatea de a construi
Noul skills-- I punctul
la experiența
faci asta la Harvard.
>> Dincolo de Harvard-- da, acolo
erau încă câteva lucruri de învățat.
Știu că acest lucru este cel mai bun instituției,
absolut, în lume.
Am fost la Boston Globe
astăzi vorbim despre Harvard,
numărul unu în toate.
Am sângera Harvard.
Dar am învățat de fapt un cuplu
lucrurile după ce am ieșit de la Harvard.
>> Primul mesaj I
ar spune este în viață,
vrei sa fii propriul tau fundas.
A se vedea terenul de joc.
Mulți oameni dori să obțină
miop legat într-un singur lucru,
și ei au un timp de greu pas înapoi.
Fiind CO a Microsoft este aceasta
uimitor, oportunitate minunata.
Se pare, toată lumea din
lumea vrea să-ți spun ce să faci.
Și te vor educa.
>> Vrei să înveți despre
orice domeniu de tehnologie?

Russian: 
Я должен был научиться брать понятия
и объяснить их просто.
Я учил предварительной известково-то
Я сделал пять лет назад.
А умение строить
Новый skills-- я указываю
с опытом
делать что в Гарварде.
>> За Harvard-- да, есть
были еще несколько вещей, чтобы узнать.
Я знаю, что это лучший институт,
абсолютно, в мире.
Я был в Boston Globe
сегодня говорим о Гарварде,
номер один во всем.
Я кровоточить Гарвард.
Но я на самом деле узнал пару
вещи после того как я вышел из Гарварда.
>> Первое сообщение я
бы сказать, в жизни,
Вы хотите, чтобы ваш собственный защитник.
Смотрите игровое поле.
Многие люди хотели бы получить
близоруко связали в одну вещь,
и у них есть трудное время отступая.
Будучи CO из Microsoft это
Удивительно, прекрасная возможность.
Оказывается, все в
Мир хочет, чтобы сказать вам, что делать.
И они будут обучать вас.
>> Вы хотите узнать о
любой области техники?

Haitian: 
Mwen te gen yo aprann yo pran konsèp
epi eksplike yo tou senpleman.
Mwen te anseye pre-Calc, yon bagay
Mwen te fè senk ane pi bonè.
Ak kapasite nan bati
nouvo skills-- Mwen lonje dwèt
eksperyans la nan
fè sa nan Harvard.
>> Beyond Harvard yeah, gen
te bagay toujou yon kèk yo aprann.
Mwen konnen sa a se enstitisyon an pi bon,
absoliman, nan mond lan.
Mwen te nan Globe a Boston
jodi a ap pale de Harvard,
nimewo yon sèl nan tout bagay.
Mwen senyen Harvard.
Men, mwen aktyèlman te aprann yon koup
bagay apre mwen te resevwa soti nan Harvard.
>> Premye mesaj mwen an
ta ka di se nan lavi,
ou vle yo dwe kar pwòp ou yo.
Al gade nan jaden an ap jwe.
Anpil moun renmen jwenn
myopically mare nan yon sèl bagay,
epi yo gen yon tan difisil kite tounen.
Pou ou kab vin CO nan Microsoft se sa a
etonan, bèl bagay opòtinite.
Li sanble soti, tout moun nan la
mond vle di ou sa yo dwe fè.
Apre sa, yo pral edike ou.
>> Ou vle aprann sou
nenpòt jaden nan teknoloji?

Irish: 
Bhí mé ag foghlaim chun coincheapa a ghlacadh
agus iad a mhíniú go simplí.
Bhí mé ag múineadh réamh-Calc, rud éigin
Bhí déanta agam cúig bliana roimhe sin.
Agus an cumas a thógáil
skills-- nua I pointe
leis an taithí
á dhéanamh sin ag Harvard.
>> Beyond Harvard-- yera yeah, ansin
bhí fós roinnt rudaí a fhoghlaim.
Tá a fhios agam é seo an institiúid is fearr,
go hiomlán, ar fud an domhain.
Bhí mé ag an Cruinneog Boston
sa lá atá inniu ag caint faoi Harvard,
uimhir amháin i ngach rud.
Bleed mé Harvard.
Ach d'fhoghlaim mé i ndáiríre cúpla
rudaí tar éis a fuair mé amach as Harvard.
>> An chéad teachtaireacht I
Bheadh ​​a rá go bhfuil sa saol,
ba mhaith leat a bheith ar do quarterback féin.
Féach ar an bpáirc imeartha.
Is maith go leor daoine a fháil
myopically ceangailte i rud amháin,
agus tá siad deacair stepping ar ais.
Is é a bheith CO de Microsoft seo
iontach, deis iontach.
Casadh sé amach, gach duine sa
ba mhaith leis an domhan a insint duit cad atá le déanamh.
Agus beidh siad oideachas a chur ort.
>> Ba mhaith leat chun foghlaim faoi
aon réimse na teicneolaíochta?

Hindi: 
मैं अवधारणाओं लेने के लिए सीखना था
और बस उन्हें समझा.
मैं पूर्व Calc सिखा रहा था, कुछ
मैं पांच साल पहले किया था.
और क्षमता निर्माण करने के लिए
मैं इस बिंदु पर नई skills--
का अनुभव करने के लिए
हार्वर्ड में कर रही है कि.
>> वहाँ, हाँ Harvard-- परे
जानने के लिए अभी भी कुछ चीजें थे.
मैं यह सबसे अच्छा संस्थान है,
बिल्कुल, दुनिया में.
मैं बोस्टन ग्लोब में था
आज, हार्वर्ड के बारे में बात
सब कुछ में नंबर एक.
मैं हार्वर्ड खून बहाना.
लेकिन मैं वास्तव में एक जोड़े को सीखा
बातें मैं हार्वर्ड के बाहर मिला.
>> पहला संदेश मैं
जीवन में कहना है कि,
आप अपने खुद के क्वार्टरबैक होना चाहते हैं.
खेल मैदान देखें.
कई लोगों को प्राप्त करना
myopically एक बात में बंधे,
और वे एक कठिन समय वापस कदम रख दिया है.
माइक्रोसॉफ्ट के नाते कंपनी इस है
अद्भुत, अद्भुत अवसर.
इसमें, सबको पता चला है
दुनिया में क्या करना है आपको बताना चाहता है.
और वे आप को शिक्षित करेंगे.
>> आप के बारे में जानने के लिए चाहते हैं
प्रौद्योगिकी के किसी भी क्षेत्र?

English: 
I had to learn to take concepts
and explain them simply.
I was teaching pre-calc, something
I had done five years earlier.
And the ability to build
new skills-- I point
to the experience of
doing that at Harvard.
>> Beyond Harvard-- yeah, there
were still a few things to learn.
I know this is the best institution,
absolutely, in the world.
I was at the Boston Globe
today talking about Harvard,
number one in everything.
I bleed Harvard.
But I actually learned a couple
things after I got out of Harvard.
>> The first message I
would say is in life,
you want to be your own quarterback.
See the playing field.
Many people like to get
myopically tied into one thing,
and they have a hard time stepping back.
Being CO of Microsoft is this
amazing, wonderful opportunity.
It turns out, everybody in the
world wants to tell you what to do.
And they'll educate you.
>> You want to learn about
any field of technology?

Swahili (macrolanguage): 
Muda mrefu kama wewe wala kutenda kama know
yote, mtu kuelimisha wewe.
Na una uwezo wa kipekee ya kuona
upana katika shamba teknolojia.
Sasa hivi, mimi nina kutumia muda mwingi yangu
kusoma serikali na uchumi.
>> Ni zinageuka idadi
ya maeneo unaweza kweli
kusoma kuhusu ujumla wa serikali
nchini Marekani ni karibu na sifuri.
Ni jumla alitumia katika kile
Serikali katika nchi hii,
na nini kupata alitumia juu ya?
Hakuna serikali
kuripoti juu ya mada hiyo.
>> tovuti bora kinachotokea kuja kutoka
baadhi blogger random ambaye nilikutana,
ambao nadhani ni kubwa, kwa njia.
Lakini nimeona naye kwa njia ya Bing wetu
injini ya utafutaji, si ya kushangaza.
>> [Kicheko]
>> Hiyo ni kuziba yangu tu kwa leo.
Mimi bado nina shareholder--
lakini kuona shamba.
Katika maisha, ni jambo jema daima
mtu wa kwanza kufanikisha jambo.

Irish: 
Chomh fada is nach bhfuil tú ag gníomhú mar a fhios
go léir, beidh duine éigin oideachas a chur ort.
Agus tá tú cumas uathúil a fheiceáil
bheag nó a mhór ar fud an réimse na teicneolaíochta.
Ceart anois, tá mé ag caitheamh a lán de mo chuid ama
ag déanamh staidéir ar an rialtas agus ar an ngeilleagar.
>> Casadh sé amach an uimhir
na n-áiteanna is féidir leat i ndáiríre
léamh faoi na iomláine an rialtais
sna Stáit Aontaithe beagnach nialas.
Cad é an t-iomlán a caitheadh ​​i
rialtas sa tír seo,
agus cad a dhéanann a fháil sé caite ar?
Níl aon rialtas
tuairisciú a dhéanamh ar an ábhar.
>> Tarlaíonn an suíomh is fearr a tháinig as
roinnt Craoladh randamach a bhuail mé,
a Sílim go bhfuil sé go hiontach, dála an scéil.
Ach fuair mé air tríd ár Bing
inneall cuardaigh, ní nach ionadh.
>> [Gáire]
>> Sin é mo breiseán ach amháin le haghaidh lá atá inniu ann.
Tá mé fós shareholder--
ach féachaint ar an réimse.
I saol, tá sé go maith i gcónaí a bheith ar an
chéad duine chun rud éigin a bhaint amach.

Albanian: 
Për aq kohë sa ju nuk do të veprojë si një di
të gjitha, dikush do të edukuar ju.
Dhe ju keni një aftësi unike për të parë
gjerësisht në të gjithë fushën e teknologjisë.
Tani për tani, unë jam duke shpenzuar shumë kohë tim
studiuar qeverinë dhe ekonominë.
>> Ajo rezulton numri
e vendeve që ju mund të vërtetë
lexuar në lidhje me tërësinë e qeverisë
në Shtetet e Bashkuara është pothuajse zero.
Cila është shuma e shpenzuar në
Qeveria në këtë vend,
dhe çfarë e bën atë të marrë shpenzuar për?
Nuk ka asnjë qeveri
të raportojë mbi atë temë.
>> Vendi më i mirë ndodh që do të vijnë nga
disa bloger të rastit të cilët kam takuar,
që unë mendoj se është e madhe, nga rruga.
Por kam gjetur atë nëpërmjet Bing tonë
search engine, jo çuditërisht.
>> [Qeshura]
>> Kjo është plug im i vetëm për sot.
Unë jam ende një shareholder--
por duke parë fushën.
Në jetën, ajo është gjithmonë mirë për të qenë
personi i parë për të arritur diçka.

Haitian: 
Osi lontan ke ou pa aji tankou yon konnen
li tout, yon moun pral edike ou.
Epi ou gen yon kapasite inik yo wè
lajman nan tout jaden an teknoloji.
Dwa koulye a, mwen pase anpil tan mwen
etidye gouvènman an ak ekonomi an.
>> Li sanble nimewo a
nan kote ou kapab aktyèlman
li sou ankèt la nan gouvènman
nan Etazini yo se prèske zewo.
Ki sa ki se total la pase nan
gouvènman an nan peyi sa a,
epi ki sa li jwenn te pase sou?
Gen nan pa gen gouvènman
rapò sou sijè sa a.
>> Sou sit la pi bon k ap pase nan soti nan
kèk Blogger o aza ki moun ki mwen te rankontre,
ki moun ki mwen panse ke li nan gwo, nan chemen an.
Men, mwen te jwenn l 'nan Bing nou an
motè rechèch, pa surprenante.
>> [Ri]
>> Sa a ploge sèlman mwen an pou jodi a.
Mwen se toujou yon shareholder--
men wè jaden an.
Nan lavi, li la toujou bon yo dwe nan
premye moun reyalize yon bagay.

iw: 
כל עוד אתה לא מתנהג כמו ידע
את כל זה, מישהו יחנך אותך.
ויש לך יכולת ייחודית לראות
באופן רחב על פני שדה הטכנולוגיה.
נכון לעכשיו, אני מבלה הרבה מהזמן שלי
לומד ממשלה ובמשק.
>> מתברר המספר
מקומות שאתה באמת יכול
לקרוא על מכלול הממשלה
בארצות הברית הוא כמעט אפס.
מה הוא בסך הכל בילה ב
הממשלה במדינה הזאת,
ומה זה לקבל בילה ב?
אין ממשלה
לדווח על נושא זה.
>> האתר הטוב ביותר שקורה למגיע מ
כמה לוגר האקראי שפגשתי,
מי אני חושב שזה נהדר, דרך אגב.
אבל מצאתי אותו דרך בינג שלנו
מנוע חיפוש, באופן לא מפתיע.
>> [שחוק]
>> זה התקע היחיד שלי להיום.
אני עדיין shareholder--
אבל לראות את השדה.
בחיים, זה תמיד טוב להיות
האדם הראשון כדי להשיג משהו.

English: 
As long as you don't act like a know
it all, somebody will educate you.
And you have a unique ability to see
broadly across the technology field.
Right now, I'm spending a lot of my time
studying government and the economy.
>> It turns out the number
of places you can actually
read about the totality of government
in the United States is almost zero.
What is the total spent in
government in this country,
and what does it get spent on?
There's no government
report on that topic.
>> The best site happens to come from
some random blogger who I met,
who I think it's great, by the way.
But I found him through our Bing
search engine, not surprisingly.
>> [LAUGHTER]
>> That's my only plug for today.
I'm still a shareholder--
but seeing the field.
In life, it's always good to be the
first person to achieve something.

Spanish: 
Mientras usted no actúa como un saber
todo, alguien va a educar a usted.
Y usted tiene una habilidad única para ver
en términos generales en todo el campo de la tecnología.
En este momento, estoy gastando una gran cantidad de mi tiempo
estudiando el gobierno y la economía.
>> Resulta que el número
de lugares que usted puede en realidad
leer sobre la totalidad de gobierno
en los Estados Unidos es casi cero.
¿Cuál es el total gastado en
gobierno en este país,
y ¿qué se gasta en?
No hay gobierno
informar sobre ese tema.
>> El mejor sitio pasa a provenir de
algunos blogger al azar a quien conocí,
que yo creo que es genial, por cierto.
Pero lo encontré a través de nuestro Bing
motor de búsqueda, como es lógico.
>> [Risas]
>> Ese es mi único enchufe para hoy.
Sigo siendo un shareholder--
pero al ver el campo.
En la vida, siempre es bueno ser el
primera persona para lograr algo.

Urdu: 
جب تک آپ ایک جانتے ہیں کی طرح کام نہیں کرتے کے طور پر
یہ سب، کوئی آپ کو تعلیم گے.
اور آپ کو دیکھنے کے لئے ایک منفرد صلاحیت ہے
موٹے طور پر ٹیکنالوجی کے میدان بھر.
ٹھیک ہے اب، میں نے اپنے وقت کی ایک بہت خرچ کر رہا ہوں
حکومت اور معیشت زیر تعلیم.
>> یہ تعداد باہر کر دیتا ہے
مقامات میں سے آپ اصل میں کر سکتے ہیں
حکومت کی سمگرتا کے بارے میں پڑھیں
ریاستہائے متحدہ امریکہ میں تقریبا صفر ہے.
میں گزارے کل کیا ہے
اس ملک میں حکومت،
اور جو کچھ اس پر خرچ کرتا ہو؟
کوئی حکومت نہیں ہے
اس موضوع پر رپورٹ کریں.
>> بہترین ویب سائٹ سے آنے کے لئے ہوتا
میں ملاقات کی جو کچھ بے ترتیب بلاگر،
جو میں نے اس راہ کی طرف سے، بہت اچھا لگتا ہے.
لیکن میں ہمارے بنگ کے ذریعے اسے مل گیا
تلاش کے انجن، حیرت کی بات نہیں.
>> [ہنسی]
>> کہ آج کے لئے میرا صرف یہ پلگ ان ہے.
میں اب بھی ایک shareholder-- ہوں
لیکن میدان دیکھ.
زندگی میں، یہ ہو جائے کرنے کے لئے ہمیشہ اچھی بات ہے
پہلا شخص کچھ حاصل کرنے کے.

Bulgarian: 
Стига да не действат като ноу
всичко това, някой ще ви образова.
И вие имате уникалната възможност да видят
в общи линии през областта на технологиите.
Точно сега, аз прекарват много от времето си
изучаване на правителството и икономиката.
>> Оказва се, че броят
на места, които действително могат да
прочетете за съвкупността от правителството
в САЩ е почти нулева.
Какво е общото прекарано в
правителство в тази страна,
и какво се изразходват за?
Няма нито едно правителство
докладва по тази тема.
>> Най-добрият сайт се случва да дойде от
някои случайни блогър, който срещнах,
които мисля, че е страхотно, между другото.
Но аз го намерих чрез нашия Bing
търсене на двигателя, което не е изненадващо.
>> [Смях]
>> Това е само моя щепсел за днес.
Аз съм все още shareholder--
но като видя на терена.
В живота, винаги е добре да бъде
първият човек, за да се постигне нещо.

Georgian: 
რადგან თქვენ არ მოიქეცით როგორც ვიცი,
ეს ყველაფერი, ვინმეს განათლებას თქვენ.
და თქვენ გაქვთ უნიკალური შესაძლებლობა ნახოთ
ფართოდ მასშტაბით ტექნოლოგიების სფეროში.
ახლა, მე ხარჯვის ბევრი ჩემი დრო
სწავლა, მთავრობასა და ეკონომიკას.
>> თურმე ნომერი
ადგილების თქვენ შეგიძლიათ რეალურად
წაკითხვის შესახებ აღქმა მთავრობა
ამერიკის შეერთებულ შტატებში თითქმის ნულის ტოლია.
რა არის საერთო გაატარა
მთავრობა ამ ქვეყანაში,
და რას დახარჯული?
არ არსებობს მთავრობა
ანგარიშს რომ თემას.
>> საუკეთესო საიტი ხდება მოდის
შემთხვევითი ბლოგერი შევხვდი,
ვფიქრობ, ეს დიდი, სხვათა შორის.
მაგრამ მე ი მას ჩვენი Bing
საძიებო სისტემა, გასაკვირი არ არის.
>> [სიცილის]
>> ეს არის ჩემი ერთადერთი plug დღეს.
მე მაინც shareholder--
მაგრამ ხედავს სფეროში.
ცხოვრებაში, ის ყოველთვის კარგი უნდა იყოს
პირველი პირი, რათა მივაღწიოთ რაღაც.

Modern Greek (1453-): 
Εφ 'όσον δεν ενεργούν σαν τεχνογνωσία
όλα αυτά, κάποιος θα σας εκπαιδεύσει.
Και έχετε μια μοναδική ικανότητα να δείτε
σε γενικές γραμμές σε όλο το πεδίο της τεχνολογίας.
Αυτή τη στιγμή, είμαι ξοδεύουν πολύ χρόνο μου
μελετώντας την κυβέρνηση και την οικονομία.
>> Βγάζει τον αριθμό
των θέσεων μπορείτε πραγματικότητα
διαβάσετε για το σύνολο της κυβέρνησης
στις Ηνωμένες Πολιτείες είναι σχεδόν μηδενική.
Ποια είναι η συνολική πέρασε στην
κυβέρνηση σε αυτή τη χώρα,
και τι να δαπανηθεί για;
Δεν υπάρχει κυβέρνηση
έκθεση σχετικά με αυτό το θέμα.
>> Το καλύτερο site που συμβαίνει να προέρχονται από
κάποιο τυχαίο blogger που γνώρισα,
που νομίζω ότι είναι μεγάλη, από τον τρόπο.
Αλλά τον βρήκα μέσω του Bing μας
μηχανή αναζήτησης, δεν προκαλεί έκπληξη.
>> [Γέλια]
>> Αυτό είναι μόνο βύσμα μου για σήμερα.
Είμαι ακόμα ένας shareholder--
αλλά βλέποντας το πεδίο.
Στη ζωή, είναι πάντα καλό για να είναι η
πρώτο πρόσωπο για να επιτύχει κάτι.

Chinese: 
只要你不要跟一個知道
這一切，有人會教你的。
而且你要看到一個獨特的能力
廣泛的跨技術領域。
現在，我花了很多我的時間
研究政府和經濟。
>> 原來數
的地方，你可以實際
了解政府的總體
在美國幾乎為零。
在什麼花費的總和
政府在這個國家，
它有什麼用得到嗎？
有沒有政府
報告的主題。
>> 最好的網站恰好來自
一些隨機的博客誰見了我，
誰，我認為這是偉大的，順便說一句。
但是，我發現他透過冰
搜索引擎，這並不奇怪。
>> [笑]
>> 這是我今天唯一的插頭。
我還是個shareholder--
但看到現場。
在生活中，這是一件好事，是
第一人稱來實現的東西。

Welsh: 
Ar yr amod nad ydych yn ymddwyn fel gwybod
y cyfan, bydd rhywun yn addysgu i chi.
A ydych yn meddu ar allu unigryw i weld
yn fras ar draws y cae technoleg.
Ar hyn o bryd, dw i'n treulio llawer o fy amser
astudio llywodraeth a'r economi.
>> Mae'n troi allan y rhif
o leoedd y gallwch mewn gwirionedd
darllen am y crynswth o lywodraeth
yn yr Unol Daleithiau yn bron yn sero.
Beth yw'r cyfanswm a wariwyd yn
llywodraeth yn y wlad hon,
a beth mae'n cael ei wario?
Does dim llywodraeth
adrodd ar y pwnc hwnnw.
>> Mae'r safle gorau yn digwydd i ddod o
rhywfaint o blogger hap pwy wnes i gyfarfod,
pwy yr wyf yn meddwl ei fod yn wych, gyda llaw.
Ond yr wyf yn dod o hyd iddo drwy ein Bing
peiriant chwilio, nid yw'n syndod.
>> [Chwerthin]
>> Dyna fy unig plwg ar gyfer heddiw.
Dwi dal yn shareholder--
ond yn gweld y cae.
Mewn bywyd, mae bob amser yn dda i fod yn
person cyntaf i gyflawni rhywbeth.

Gujarati: 
લાંબા સમય સુધી તમે એ ખબર જેમ કાર્ય નથી
તે તમામ, કોઈકને તમે શિક્ષિત કરશે.
અને જો તમે તે જોવા માટે અનન્ય ક્ષમતા હોય છે
સ્પષ્ટતાથી ટેકનોલોજી ક્ષેત્રમાં ફેલાયેલા છે.
હમણાં, હું મારા સમય ઘણો વીતાવતા છું
સરકાર અને અર્થતંત્ર અભ્યાસ.
>> તે નંબર બહાર વળે
સ્થળો તમે ખરેખર આ કરી શકો છો
સરકાર સમગ્રતા વિશે વાંચ્યું છે
યુનાઈટેડ સ્ટેટ્સ ઑફ લગભગ શૂન્ય છે.
ખર્ચવામાં કુલ શું છે
આ દેશમાં સરકાર,
અને તે ખર્ચવામાં મળે છે?
કોઈ સરકાર છે
તે વિષય પર જાણ કરો.
>> શ્રેષ્ઠ સાઇટ પરથી આવે છે થાય છે
હું મળ્યા છે જે કેટલાક રેન્ડમ બ્લોગર,
જે હું તે માર્ગ દ્વારા, મહાન લાગે છે.
પરંતુ હું અમારા બિંગ મારફતે તેને જોવા મળે છે
શોધ એન્જિન, આશ્ચર્યની વાત નથી.
>> [હાસ્ય]
>> કે આજે મારા માટે માત્ર પ્લગ છે.
હું હજુ પણ એક shareholder-- છું
પરંતુ જો આ ક્ષેત્રમાં જોયા.
જીવન માં, તે પ્રયત્ન કરવા માટે હંમેશા સારી છે
પ્રથમ વ્યક્તિ કંઈક હાંસલ કરવા માટે.

Azerbaijani: 
Kimi uzun siz bir bilirik kimi hərəkət yoxdur
bütün, kimsə sizə tərbiyə edəcək.
Və görmək üçün unikal qabiliyyəti var
geniş texnologiya sahəsində arasında.
Hal-hazırda, mən çox vaxt sərf edirəm
hökumət və iqtisadiyyatın öyrənilməsi.
>> Bu sayı çıxır
yerləri həqiqətən bilərsiniz
hökumət ümumilikdə haqqında oxumaq
Amerika Birləşmiş Ştatları demək olar ki, sıfır.
Xərclənən ümumi nədir
Bu ölkədə hökumət,
və nə sərf almaq deyil?
Heç bir hökumət var
mövzu haqqında hesabat.
>> Ən yaxşı site gəlmək olur
Mən görüşüb bəzi təsadüfi blogger,
kim mən bu yol ilə, böyük hesab edirəm.
Amma bizim Bing vasitəsilə onu aşkar
search engine, Təəccüblü deyil.
>> [Gülüş]
>> Bu gün üçün mənim yalnız plug var.
Mən hələ bir shareholder-- deyiləm
lakin sahəsində görürük.
Həyat, bu ola həmişə yaxşı
ilk şəxs bir şey əldə etmək.

Afrikaans: 
Solank as wat jy nie optree soos 'n know
dit alles, sal iemand voed jou.
En jy het 'n unieke vermoë om te sien
breed oor die tegnologie op die gebied.
Nou, ek spandeer baie van my tyd
studeer regering en die ekonomie.
>> Dit blyk uit die aantal
plekke wat jy kan eintlik
lees oor die totaliteit van die regering
in die Verenigde State is byna nul.
Wat is die totale spandeer in
regering in hierdie land,
en wat beteken dit raak spandeer op?
Daar is geen regering
verslag te doen oor die onderwerp.
>> Die beste plek gebeur om te kom uit
sommige ewekansige blogger wat ek ontmoet het,
wat ek dink dit is 'n groot, op die pad.
Maar ek het hom gevind deur ons Bing
soektog, nie verrassend nie.
>> [Gelag]
>> Dit is my enigste prop vir vandag.
Ek is nog steeds 'n shareholder--
maar aangesien die veld.
In die lewe, is dit altyd goed om die wees
eerste persoon om iets te bereik.

Norwegian: 
Så lenge du ikke opptre som en know
det hele, vil noen utdanne deg.
Og du har en unik evne til å se
bredt på tvers av teknologifeltet.
Akkurat nå er jeg tilbringer mye av min tid
studere regjeringen og økonomien.
>> Det viser seg at antall
steder kan du faktisk
lese om totaliteten av regjeringen
i USA er nesten null.
Det som er brukt i den totale
regjering i dette landet,
og hva betyr det bli brukt på?
Det er ingen regjering
rapportere om det emnet.
>> Det beste stedet skjer for å komme fra
noen tilfeldige blogger som jeg møtte,
som jeg synes det er flott, forresten.
Men jeg fant ham gjennom vår Bing
søkemotor, ikke overraskende.
>> [Latter]
>> Det er min eneste plugg for i dag.
Jeg er fortsatt en shareholder--
men ser feltet.
I livet, er det alltid godt å være
første personen til å oppnå noe.

French: 
Tant que vous ne pas agir comme un savoir
tout cela, quelqu'un va vous éduquer.
Et vous avez une capacité unique à voir
largement dans le domaine de la technologie.
En ce moment, je passe beaucoup de mon temps
étudier gouvernement et l'économie.
>> Il se trouve le nombre
des endroits où vous pouvez réellement
lire la totalité de gouvernement
aux Etats-Unis est presque nulle.
Quel est le total des dépenses en
gouvernement dans ce pays,
et qu'est-ce qu'il se passe t-il?
Il n'y a pas gouvernement
rapport sur ce sujet.
>> Le meilleur site arrive à venir à partir de
certains blogueur aléatoire qui ai rencontré,
qui je pense qu'il est grand, par la manière.
Mais je l'ai trouvé grâce à notre Bing
moteur de recherche, sans surprise.
>> [Rires]
>> Voilà ma seule fiche pour aujourd'hui.
Je suis encore un shareholder--
mais en voyant le terrain.
Dans la vie, il est toujours bon d'être le
première personne à réaliser quelque chose.

Croatian: 
Sve dok se ne ponašaju poput know
sve to, netko će vas educirati.
I imate jedinstvenu sposobnost da vide
uglavnom preko polja tehnologije.
Upravo sada, ja sam proveo dosta svog vremena
proučavanje vladu i gospodarstvo.
>> Ispada broj
mjesta možete zapravo
čitati o ukupnosti vlade
U Sjedinjenim Državama je gotovo nula.
Što je ukupno proveo u
Vlada u ovoj zemlji,
a ono to se troši na?
Nema vlade
izvješće o toj temi.
>> Najbolji stranica se događa da dolaze iz
neki slučajni bloger kojeg sam upoznao,
tko mislim da je super, usput.
Ali sam ga pronašao kroz naše Bing
tražilice, nije iznenađujuće.
>> [Smijeh]
>> To je moj jedini dodatak za danas.
Ja sam još uvijek shareholder--
ali vidim na terenu.
U životu, to je uvijek dobro biti
Prva osoba koja je postigla nešto.

Swedish: 
Så länge du inte agerar som en know
allt kommer någon att utbilda dig.
Och du har en unik förmåga att se
i stort sett hela det tekniska området.
Just nu, jag spenderar mycket av min tid
studera regeringen och ekonomin.
>> Det visar sig att antalet
över platser som du faktiskt kan
Läs om samtliga statliga
i USA är nästan noll.
Vilken är den totala tillbringade i
regeringen i detta land,
och vad innebär det att få till?
Det finns ingen regering
rapportera om det ämnet.
>> Den bästa platsen råkar komma från
vissa slumpmässiga bloggare som jag träffade,
vem jag tycker det är bra, förresten.
Men jag hittade honom genom vår Bing
sökmotor, inte överraskande.
>> [LAUGHTER]
>> Det är min enda kontakt för i dag.
Jag är fortfarande en shareholder--
men ser fältet.
I livet är det alltid bra att vara
första personen att uppnå något.

Slovenian: 
Dokler ne boste deluje kot know
vse to bo nekdo vas izobraževati.
In ti imajo edinstveno sposobnost videti
splošno po tehnološkem področju.
Zdaj, jaz sem porabi veliko svojega časa
študira vlade in gospodarstva.
>> Izkazalo se je število
krajev, lahko dejansko
bral o totalnosti vlade
V Združenih državah Amerike je skoraj nič.
Kaj je skupno preživel v
Vlada v tej državi,
in kaj se porabi za?
Ni vlada
poroča o tej temi.
>> Najbolj primerno mesto se zgodi, da pridejo iz
nekaj naključno blogger, ki sem spoznal,
ki mislim, da je super, mimogrede.
Ampak sem ga našel preko našega Bing
iskalnik, ni presenetljivo.
>> [Smeh]
>> To je moja edina vtič za danes.
Še vedno sem shareholder--
ampak vidim igrišče.
V življenju je vedno dobro, da se
Prva oseba, nekaj doseči.

Malay (macrolanguage): 
Selama anda tidak bertindak seperti tahu yang
itu semua, seseorang akan mendidik anda.
Dan anda mempunyai keupayaan unik untuk melihat
luas di seluruh bidang teknologi.
Buat masa ini, saya menghabiskan banyak masa saya
belajar kerajaan dan ekonomi.
>> Ternyata bilangan
tempat-tempat yang anda boleh benar-benar
membaca tentang keseluruhan kerajaan
di Amerika Syarikat adalah hampir sifar.
Berapakah jumlah yang dibelanjakan dalam
kerajaan di negara ini,
dan apa yang dapat dibelanjakan?
Tidak ada kerajaan
laporan mengenai topik itu.
>> Situs terbaik berlaku datang dari
beberapa blogger rawak yang saya temui,
yang saya fikir ia adalah besar, dengan cara itu.
Tetapi saya mendapati dia melalui Bing kami
enjin carian, tidak menghairankan.
>> [Ketawa]
>> Itu hanya plug saya untuk hari ini.
Aku masih shareholder--
tapi melihat lapangan.
Dalam kehidupan, ia sentiasa baik untuk menjadi
Orang pertama yang mencapai sesuatu.

Tamil: 
நீண்ட நீங்கள் ஒரு அறிவு போல செயல்பட கூடாது என
அது அனைத்து யாரோ உங்களை கல்வி.
நீங்கள் பார்க்க ஒரு தனிப்பட்ட திறமை வேண்டும்
அகன்ற தொழில்நுட்பத் துறையில் முழுவதும்.
இப்போது, நான் என் நேரத்தை நிறைய செலவு
அரசாங்கம் மற்றும் பொருளாதாரம் படிக்கும்.
>> அது எண் மாறிவிடும்
இடங்களில் நீங்கள் உண்மையில் முடியும்
அரசாங்கம் முழுமை பற்றி படிக்க
அமெரிக்காவில் கிட்டத்தட்ட பூஜ்யம்.
கழித்த மொத்த என்ன
இந்த நாட்டில் அரசாங்கம்,
மற்றும் என்ன அது செலவிடப்படுகிறது?
எந்த அரசாங்கம் இருக்கிறது
அந்த தலைப்பின் மீது புகார்.
>> சிறந்த தளத்தில் இருந்து வந்து நடக்கிறது
நான் சந்தித்த சில சீரற்ற பதிவர்,
யார் நான் அது வழி மூலம், பெரிய நினைக்கிறேன்.
ஆனால் நான் எங்கள் பிங், மூலம் அவரை காணவில்லை
தேடுபொறி, இல்லை வியக்கத்தக்க.
>> [சிரிப்பு]
>> இன்று என் மட்டும் பிளக் தான்.
நான் இன்னும் ஒரு shareholder-- இருக்கிறேன்
ஆனால் துறையில் பார்த்து.
வாழ்க்கையில், அது இருக்க எப்போதும் நல்லது
முதல் நபர் எதையாவது சாதிக்க.

Lithuanian: 
Tol, kol jūs neturite veikti kaip žinoti
viskas, kas bus šviesti jums.
Ir jūs turite unikalią galimybę pamatyti
plačiau visoje technologijų srityje.
Dabar, aš praleidžia daug mano laiko
studijuoja valdžią ir ekonomiką.
>> Pasirodo skaičių
vietų, kur galite faktiškai
skaityti apie vyriausybės visuma
JAV yra beveik lygus nuliui.
Koks bendras praleistų
Vyriausybė šioje šalyje,
ir ką tai gauti išleista?
Nėra jokios vyriausybės
pranešti apie šią temą.
>> Geriausia vieta atsitinka būti iš
kai atsitiktinai Bloggers sutikau,
kas aš manau, kad tai puikus, beje.
Bet radau jį per mūsų Bing
paieškos nenuostabu.
>> [Juokas]
>> Tai mano vienintelis kištukas šiandien.
Aš vis dar shareholder--
bet matau aikštę.
Gyvenime jis visada gerai, kad būtų
Pirmasis žmogus, kažką pasiekti.

Estonian: 
Niikaua kui sa ei käitunud know
see kõik, keegi harida teid.
Ja sul on ainulaadne võime näha
üldjoontes kogu tehnoloogia valdkonnas.
Just nüüd, ma kulutavad palju oma aega
õpib valitsus ja majandus.
>> Selgub arv
kohti saab tegelikult
lugesin kogu valitsus
USAs on peaaegu null.
Mis on kogu kulutatud
valitsus selles riigis,
ja mida see saada kulutada?
Ei ole mingit valitsust
aru, et teema.
>> Parim koht juhtub tulema
mõne juhusliku blogija, kes kohtasin
kes ma arvan, et see on suurepärane, muide.
Aga ma leidsin ta läbi meie Bing
otsingumootor, ei ole üllatav.
>> [NAER]
>> See on mu ainus pistik täna.
Ma olen ikka shareholder--
kuid nähes valdkonnas.
Elus, see on alati hea olla
Esimene inimene, kes midagi saavutada.

Filipino: 
Hangga't hindi mo kumilos tulad ng isang alam
nito ang lahat, ang isang tao ay nagtuturo sa iyo.
At mayroon kang isang natatanging kakayahan na makita
malawak ang buong patlang ng teknolohiya.
Sa ngayon, ako ako gumagasta ng maraming aking oras
pag-aaral ng pamahalaan at ekonomiya.
>> Ito ay lumiliko ang mga numero
ng mga lugar maaari mong aktwal
basahin ang tungkol sa kalahatan ng pamahalaan
sa Estados Unidos ay halos zero.
Ano ang kabuuang nagastos sa
pamahalaan sa bansang ito,
at ano nga ba ito makakuha ng ginugol sa?
Walang pamahalaan
-ulat sa paksang iyon.
>> Ang mangyayari Ang pinakamahusay na site galing sa
ang ilang mga random blogger na ako nakilala,
na sa tingin ko ito ay mahusay na, sa pamamagitan ng mga paraan.
Subalit nakita ko sa kanya sa pamamagitan ng aming Bing
search engine, hindi nakakagulat.
>> [Tawa]
>> Iyon ang aking lamang ang mga plug para sa araw na ito.
Ako pa rin ng isang shareholder--
ngunit nakakakita sa field.
Sa buhay, ito ay palaging magandang upang maging
unang tao upang makamit ang isang bagay.

Portuguese: 
Contanto que você não age como um know
tudo isso, alguém vai educá-lo.
E você tem uma capacidade única de ver
amplamente em toda a área de tecnologia.
Agora, eu estou gastando muito do meu tempo
estudar o governo ea economia.
>> Acontece que o número
de lugares que você pode realmente
ler sobre a totalidade do governo
nos Estados Unidos é quase zero.
Qual é o total gasto em
governo neste país,
eo que isso se passou em?
Não há governo
informar sobre o assunto.
>> O melhor site acontece de vir de
alguns blogger aleatória que eu conheci,
que eu acho que é ótimo, por sinal.
Mas eu encontrei-o através do nosso Bing
motor de busca, não surpreendentemente.
>> [Risos]
>> Essa é a minha única ficha para hoje.
Eu ainda sou um shareholder--
mas vendo o campo.
Na vida, é sempre bom ser o
primeira pessoa a conseguir algo.

Yiddish: 
ווי לאַנג ווי איר טאָן ניט שפּילן ווי אַ וויסן
עס אַלע, עמעצער וועט דערציען איר.
און איר האָבן אַ יינציק פיייקייַט צו זען
בראָדלי אַריבער די טעכנאָלאָגיע פעלד.
רעכט איצט, איך בין ספּענדינג אַ פּלאַץ פון מיין צייַט
געלערנט רעגירונג און די עקאנאמיע.
>> עס טורנס אויס די נומער
פון ערטער איר קענען פאקטיש
לייענען וועגן די טאָוטאַלאַטי פון רעגירונג
אין די פאַרייניקטע שטאַטן איז כּמעט נול.
וואָס איז די גאַנץ פארבראכט אין
רעגירונג אין דעם לאַנד,
און וואָס טוט עס באַקומען פארבראכט אויף?
עס ס ניט קיין רעגירונג
מעלדונג אויף אַז טעמע.
>> דער בעסטער פּלאַץ כאַפּאַנז צו קומען פון
עטלעכע טראַפ בלאָגגער וואס איך באגעגנט,
וואס איך טראַכטן עס ס גרויס, דורך די וועג.
אבער איך געפונען אים דורך אונדזער בינג
זוכן מאָטאָר, ניט סאַפּרייזינגלי.
>> [געלעכטער]
>> אַז ס מיין נאָר צאַפּן פֿאַר הייַנט.
איך בין נאָך אַ שאַרעהאָלדער--
אָבער געזען די פעלד.
אין לעבן, עס ס שטענדיק גוט צו זיין דער
ערשטער מענטש צו דערגרייכן עפּעס.

Latin: 
Vt dum non sciunt
omnes, aliquis educandos vobis.
Ad solam facultatem habes
late per agrum technology.
Nunc tempus mundus ego multum
regimine, et ipsum studium elit.
>> Vertit ex numero
de locis quidem potestis
legitur de universitate imperium
paene nulla est in Iunctus Civitas.
Quid est totalis consumpta in
in hac regione imperium,
et quid faciendum est impetro impenditur?
Ibi est haud habenae
est in eo sermone referre.
>> Quod contingit ex best site
quidam temere blogger qui occurrit,
puto, qui magnus in via.
Sed per eum Bing
search engine, quod mirum est, non.
>> [Risus]
>> Unicus est mihi: quod plug in diem hanc.
Im 'etiam a shareholder--
Postquam in agrum.
In vita, suus semper bonum esse
primus est aliquid consequuntur.

Macedonian: 
Се додека вие не се однесува како знаење
сето тоа, некој ќе се едуцираат.
А ти имаш уникатна способност да ја видите
пошироко во областа на технологијата.
Токму сега, јас сум трошење многу од моето време
проучување на владата и економијата.
>> Излегува број
на места може да се, всушност,
прочитате за тоталитетот на владата
во САД е речиси нула.
Колкав е вкупниот поминато во
Владата во оваа земја,
и што се потрошени за?
Нема влада
пријавите на таа тема.
>> Најдобар сајт се случува да дојде од
некои случајни блогер кој го сретнав,
кој мислам дека е голема, патем.
Но, јас го најде преку нашата Бинг
пребарувач, не е изненадувачки.
>> [Смеа]
>> Тоа е мојот единствен приклучок за денес.
Јас сум уште shareholder--
но гледајќи на теренот.
Во животот, секогаш е добро да се биде
Првиот човек за да се постигне нешто.

Latvian: 
Tik ilgi, kamēr jums nav rīkoties kā know
tas viss, kāds būs izglītot jums.
Un jums ir unikāla iespēja redzēt
plaši pāri tehnoloģiju jomā.
Tieši tagad, es esmu izdevumu daudz mana laika
pētot valdību un ekonomiku.
>> Izrādās numuru
Vietu jūs faktiski var
lasīt par kopumā valdības
ASV ir gandrīz nulle.
Kāds ir kopējais pavadīja
Valdība šajā valstī,
un ko tas get tērēta?
Nav valdība
ziņot par šo tēmu.
>> Labākā vieta notiek ar nāk no
daži izlases blogeris, kas es satiku,
kas es domāju, ka tas ir lieliski, ko veidā.
Bet es atradu viņu caur mūsu Bing
meklētājprogrammu, nav pārsteigums.
>> [Smiekli]
>> Tas ir mans vienīgais plug šodien.
Es esmu vēl shareholder--
bet redzot laukumā.
Dzīvē, tas vienmēr ir labi, lai būtu
Pirmā persona, lai sasniegtu kaut ko.

Belarusian: 
Да таго часу, пакуль вы не дзейнічаць, як ноу
гэта ўсё, хто будзе навучаць вас.
І ў вас ёсць унікальная магчымасць убачыць
шырока па полі тэхналогіі.
Прама цяпер, я марную шмат майго часу
вывучэнне урад і эканоміку.
>> Аказваецца лік
месцаў, дзе вы можаце фактычна
чытаць пра татальнасці ўлады
ў Злучаных Штатах практычна роўная нулю.
Якая агульная правёў у
Ўрад у гэтай краіне,
і тое, што яна атрымаць выдаткаваныя?
Там няма ўрада
даклад па гэтай тэме.
>> Лепшы сайт здараецца прыйсці ад
некаторыя выпадковыя блогер, які я сустрэў,
хто я думаю, гэта выдатна, дарэчы.
Але я знайшоў яго праз нашу Bing
Пошукавая сістэма, не дзіўна.
>> [Смех]
>> Гэта мой адзіны убудова на сённяшні дзень.
Я да гэтага часу shareholder--
але, убачыўшы на полі.
У жыцці, гэта заўсёды добра, каб быць
Першы чалавек, чагосьці дамагчыся.

Hungarian: 
Amíg nem úgy viselkednek, mint a know
minden, valaki oktat téged.
És van egy egyedülálló képessége, hogy
nagyjából az egész technológia területén.
Most töltöm sok időmet
tanulmányozza a kormány és a gazdaság.
>> Kiderül, a szám
Helyek tudod valójában
olvastam az összessége kormány
Az Egyesült Államokban szinte nulla.
Mi a teljes töltött
kormány ebben az országban,
és mit kap költött?
Nincs kormány
jelentést ebben a témában.
>> A legjobb helyen történik származik
Néhány random blogger, aki találkoztam,
aki azt hiszem, ez jó, mellesleg.
De én találtam rá a mi Bing
a kereső, nem meglepő.
>> [Nevetés]
>> Ez az egyetlen dugó ma.
Én még egy shareholder--
de látva a területen.
Az életben, mindig jó, hogy a
első, aki valamit elérni.

Basque: 
Betiere ez duzun know bat bezala jokatu gisa
dena, beste norbait hezteko egingo.
Eta berezia gaitasuna ikusten duzu
zabal teknologia eremuan zehar.
Oraintxe bertan, nire denbora asko gastatu dut
gobernu eta ekonomia ikasten.
>> Kopuruaren Bihurtzen da
Binakako benetan ahal duzun
gobernuaren osotasuna buruz irakurri
Estatu Batuetan, ia zero da.
Zer da igarotako guztizkoaren
herrialde honetako gobernua,
eta zer esan urratsak eman zituen bertan?
Ez dago inolako gobernurik
Gai horri buruzko txostena.
>> Gune onenak datoz gertatzen
ausazko blogger batzuk ezagutu nuen,
nork uste dut handia da, bide batez.
Baina hura gure Bing bidez aurkitu dut
bilatzailea, eta ez da harritzekoa.
>> [Barreak]
>> Hori da nire gaurko plug bakarra.
Oraindik shareholder-- naiz
baina ikusten eremua.
Bizitzan, beti da ona izaten
lehen pertsonan zerbait lortzeko.

Galician: 
Sempre que non actúa como un know
todo isto, alguén vai educalo.
E ten unha capacidade única de ver
amplamente en toda a área de tecnoloxía.
Agora, eu estou gastan moito do meu tempo
estudar o goberno ea economía.
>> Acontece que o número
de prazas que realmente pode
ler sobre a totalidade do goberno
nos Estados Unidos é case cero.
Cal é o total gasto en
goberno neste país,
eo que iso pasou en?
Non hai goberno
informar sobre o tema.
>> O mellor sitio pasa de vir de
algúns blogger aleatoria que eu coñecín,
que eu creo que é óptimo, por certo.
Pero atopei-o a través do noso Bing
buscador, non sorprendente.
>> [Risas]
>> Esa é a miña única ficha para hoxe.
Eu aínda son un shareholder--
pero vendo o campo.
Na vida, sempre é bo ser o
primeira persoa a conseguir algo.

Japanese: 
限り、あなたは知っているように行動しないように
それはすべて、誰かがあなたを教育します。
そして、あなたはを参照してくださいするユニークな能力を持っている
広く技術分野を横断。
今、私は私の多くの時間を費やしています
政府と経済を勉強。
>> これは、番号が判明
あなたが実際にことができる場所
政府の全体について読ん
米国ではほとんどゼロである。
で過ごした合計とは何ですか
この国の政府、
そしてそれは何が費やされるのですか？
全く政府はありません
そのトピックについて報告する。
>> 最適なサイトから来ることを起こる
私が出会ったいくつかのランダムなブロガー、
私はそれが道によって、素晴らしいことだと思う人。
しかし、私は、私たちのビングを通して彼を見つけた
検索エンジン、驚くことではない。
>> [笑い]
>> それは今日の私の唯一のプラグです。
私はまだshareholder--よ
しかしフィールドを見て。
生活の中で、それがあることが常に良いことだ
何かを達成するための最初の人。

Romanian: 
Atâta timp cât nu acționează ca un cunoștințe
totul, cineva te va educa.
Și aveți o capacitate unică de a vedea
în linii mari, peste domeniul tehnologiilor.
Chiar acum, am petrecut o gramada de timp meu
studierea guvern și economia.
>> Se pare ca numarul
de locuri poți de fapt
citit despre totalitatea guvern
în Statele Unite este aproape de zero.
Ce este total petrecut în
guvern în această țară,
și ceea ce nu-l cheltuit pe?
Nu e nici un guvern
un raport pe această temă.
>> Cel mai bun site se întâmplă să vină de la
unii blogger aleatoare pe care l-am cunoscut,
care Cred că e minunat, apropo.
Dar l-am găsit prin intermediul Bing nostru
motor de căutare, nu este surprinzator.
>> [Râsete]
>> Asta e singura mea mufă pentru ziua de azi.
Sunt încă o shareholder--
dar văzând domeniu.
În viață, este întotdeauna bine să fie
la persoana întâi pentru a realiza ceva.

Slovak: 
Tak dlho, kým nebudete správať ako know-
to všetko, niekto vzdelávať vás.
A vy máte jedinečnú možnosť vidieť
široko cez technologickej oblasti.
Práve teraz, ja som strávil veľa času
študuje vládu a ekonomiku.
>> Ukazuje sa, že číslo
miest, môžete v skutočnosti
prečítajte si o totalite vlády
v Spojených štátoch, je takmer nulová.
Aký je celkový strávený v
Vláda v tejto krajine,
a čo to dostať strávený na?
Neexistuje žiadna vláda
správu o tejto téme.
>> Najlepším miestom sa stane, že príde z
nejaký náhodný blogger, ktorý som stretol,
kto si myslím, že je to skvelé, mimochodom.
Ale našiel som ho v našej Bing
vyhľadávač, nie je divu.
>> [SMIECH]
>> To je môj jediný konektor pre dnešok.
Som stále shareholder--
ale vidieť poľa.
V živote, je vždy dobré byť
prvý človek niečo dosiahnuť.

Vietnamese: 
Miễn là bạn không hành động như một bí quyết
tất cả, ai đó sẽ giáo dục bạn.
Và bạn có một khả năng duy nhất để xem
rộng rãi trên khắp các lĩnh vực công nghệ.
Ngay bây giờ, tôi dành rất nhiều thời gian của tôi
nghiên cứu của chính phủ và nền kinh tế.
>> Nó chỉ ra các số
nơi bạn có thể thực sự
đọc về tổng thể của chính phủ
tại Hoa Kỳ là gần như bằng không.
Tổng chi tiêu trong là gì
Chính phủ nước này,
và những gì nó được chi?
Không có chính phủ
báo cáo về chủ đề đó.
>> Các trang web tốt nhất xảy ra đến từ
một số blogger ngẫu nhiên tôi gặp người,
người mà tôi nghĩ rằng nó là tuyệt vời, bằng cách này.
Nhưng tôi thấy anh ta thông qua Bing của chúng tôi
công cụ tìm kiếm, không đáng ngạc nhiên.
>> [Cười]
>> Đó là cắm duy nhất của tôi cho ngày hôm nay.
Tôi vẫn còn một shareholder--
nhưng nhìn thấy lĩnh vực này.
Trong cuộc sống, nó luôn luôn tốt để được các
người đầu tiên để đạt được một cái gì đó.

Serbian: 
Све док се не понашаш као кнов
све, неко ће вас едуковати.
И имате јединствену способност да виде
широко преко поља технологије.
Сада, ја проводим пуно времена
проучавање владу и економију.
>> Испоставило се број
места Можете заправо
прочитајте о укупности владе
У Сједињеним Америчким Државама је скоро нула.
Колика је укупна провео у
Влада у овој земљи,
и шта она се троши на?
Нема владе
извештај на ту тему.
>> Најбољи сајт дешава да долази од
Соме рандом блогер који сам срео,
ко Мислим да је сјајно, узгред.
Али сам га нашла преко Бинг
претраживач, није изненађујуће.
>> [Лаугхтер]
>> То је мој једини утикач за данас.
И даље сам схарехолдер--
али види терен.
У животу, увек је добро да буде
Прва особа која је нешто постигне.

Bengali: 
যতদিন আপনি একটি জানা মত আচরণ না
এটা সব, কারো শিক্ষা দিতে হবে.
এবং আপনি দেখার জন্য একটি অনন্য ক্ষমতা আছে
বিস্তৃতভাবে প্রযুক্তি ক্ষেত্র জুড়ে.
ঠিক এখন, আমি আমার সময় অনেক খরচ করছি
সরকার ও অর্থনীতি অধ্যয়নরত.
>> এটা সংখ্যা দেখা যাচ্ছে
জায়গা আপনি আসলে যা করতে পারেন
সরকার সম্পূর্ণতা সম্পর্কে পড়তে
মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র প্রায় শূন্য.
কেটেছে মোট কী
এই দেশে সরকার,
এবং কি এটি ব্যয় করতে দেয়?
কোন সরকার আছে
যে বিষয়ে রিপোর্ট.
>> সেরা সাইট থেকে আসা ঘটবে
আমি পূরণ যারা কিছু র্যান্ডম ব্লগার,
যারা আমি এটা উপায় দ্বারা, মহান মনে করি.
কিন্তু আমি আমাদের বিং মাধ্যমে তাকে পাওয়া
সার্চ ইঞ্জিন, না আশ্চর্যজনক.
>> [হাস্য]
>> যে আজকের জন্য আমার একমাত্র প্লাগ এর.
আমি এখনও একটি shareholder-- আছি
কিন্তু ক্ষেত্র দেখছি.
জীবনে, এটা হতে সবসময় ভাল
প্রথম ব্যক্তি কিছু অর্জন করার.

Czech: 
Tak dlouho, dokud nebudete chovat jako know-
to všechno, někdo vzdělávat vás.
A vy máte jedinečnou možnost vidět
široce přes technologické oblasti.
Právě teď, já jsem strávil hodně času
studuje vládu a ekonomiku.
>> Ukazuje se, že číslo
míst, můžete ve skutečnosti
přečtěte si o totalitě vlády
ve Spojených státech, je téměř nulová.
Jaký je celkový strávený v
Vláda v této zemi,
a co to dostat strávený na?
Neexistuje žádná vláda
zprávu o tomto tématu.
>> Nejlepším místem se stane, že přijde z
nějaký náhodný blogger, který jsem potkal,
kdo si myslím, že je to skvělé, mimochodem.
Ale našel jsem ho v naší Bing
vyhledávač, není divu.
>> [SMÍCH]
>> To je můj jediný konektor pro dnešek.
Jsem stále shareholder--
ale vidět pole.
V životě, je vždy dobré být
první člověk něčeho dosáhnout.

Finnish: 
Niin kauan kuin et toimi kuten tietotaitoa
se kaikki, joku kouluttaa sinua.
Ja sinulla on ainutlaatuinen kyky nähdä
laajalti eri puolille teknologian alalla.
Juuri nyt vietän paljon aikaani
opiskelu hallitus ja talous.
>> On käynyt ilmi, numero
paikkoja voit itse
lukea kokonaisuudessaan valtion
Yhdysvalloissa on lähes nolla.
Mikä on yhteensä vietetty
hallitus tässä maassa,
ja mitä se saa vietetty?
Ei ole hallituksen
raportoida kyseisestä aiheesta.
>> Paras sivusto sattuu tulevat
joitakin satunnaisia ​​bloggaaja, joka tapasin,
joka mielestäni on hienoa, muuten.
Mutta löysin hänet läpi Bing
hakukone, ei ole yllättävää.
>> [Naurua]
>> Se on minun ainoa liitin tänään.
Olen edelleen shareholder--
mutta nähdessään kenttään.
Elämässä, se on aina hyvä olla
Ensimmäinen henkilö saavuttaa jotain.

Chinese: 
只要你不要跟一个知道
这一切，有人会教你的。
而且你要看到一个独特的能力
广泛的跨技术领域。
现在，我花了很多我的时间
研究政府和经济。
>> 原来数
的地方，你可以实际
了解政府的总体
在美国几乎为零。
在什么花费的总和
政府在这个国家，
它有什么用得到吗？
有没有政府
报告的主题。
>> 最好的网站恰好来自
一些随机的博客谁见了我，
谁，我认为这是伟大的，顺便说一句。
但是，我发现他透过冰
搜索引擎，这并不奇怪。
>> [笑]
>> 这是我今天唯一的插头。
我还是个shareholder--
但看到现场。
在生活中，这是一件好事，是
第一人称来实现的东西。

Ukrainian: 
До тих пір, поки ви не діяти, як ноу
це всі, хто буде навчати вас.
І у вас є унікальна можливість побачити
широко по полю технології.
Прямо зараз, я витрачаю багато мого часу
вивчення уряд та економіку.
>> Виявляється число
місць, де ви можете фактично
читати про тотальності влади
в Сполучених Штатах практично дорівнює нулю.
Яка загальна провів в
Уряд в цій країні,
і те, що вона отримати витрачені?
Там немає уряду
доповідь по цій темі.
>> Кращий сайт трапляється прийти від
деякі випадкові блогер, який я зустрів,
хто я думаю, це здорово, до речі.
Але я знайшов його через нашу Bing
Пошукова система, не дивно.
>> [Сміх]
>> Це мій єдиний плагін на сьогоднішній день.
Я до сих пір shareholder--
але, побачивши на полі.
В житті, це завжди добре, щоб бути
Перша людина, чогось досягти.

Esperanto: 
Kiel longe kiel vi ne agas kiel know
ĉion, iu edukos vin.
Kaj vi havas unikan eblecon vidi
larĝe tra la teknologio kampo.
Ĝuste nun, mi elspezas multan mian tempon
studanta registaro kaj la ekonomio.
>> Rezultas la nombro
de lokoj vi povas reale
legis pri la totalo de registaro
en Usono estas preskaŭ nula.
Kio estas la tuteca pasigis en
registaro en tiu lando,
kaj kio faras ĝi get pasis sur?
Ekzistas neniu registaro
raporti pri tiu temo.
>> La plej bona ejo okazas deveni
iuj hazardaj blogger kiu mi renkontiĝis,
kiu mi kredas ke estas granda, por la vojo.
Sed mi trovis lin per nia Bing
serĉilon, ne surprize.
>> [Ridado]
>> Tio estas mia sola kontaktŝtopilo por hodiaŭ.
Mi ankoraŭ shareholder--
sed vidante la kampo.
En vivo, ĝi estas ĉiam bona por esti la
unua persono por atingi ion.

Arabic: 
طالما أنك لا تتصرف مثل المعرفة
كل ذلك، سوف شخص تثقيف لك.
وكان لديك قدرة فريدة لرؤية
على نطاق واسع في جميع أنحاء مجال التكنولوجيا.
الحق الآن، أقضي الكثير من وقتي
تدرس الحكومة والاقتصاد.
>> اتضح أن عدد
من الأماكن التي يمكنك فعلا
قرأت عن مجمل الحكومة
في الولايات المتحدة ما يقرب من الصفر.
ما هو مجموع ما انفق في
الحكومة في هذا البلد،
وماذا يحصل قضى عليه؟
ليس هناك حكومة
تقرير عن هذا الموضوع.
>> يحدث أفضل موقع قادمة من
بعض المدونين الذين التقيت عشوائي،
الذي أعتقد أنه لشيء رائع، بالمناسبة.
ولكنني وجدت له من خلال بنج لدينا
محرك البحث، وليس من المستغرب.
>> [ضحك]
>> هذا هو بلدي المكونات الوحيد لهذا اليوم.
ما زلت shareholder--
ولكن رؤية هذا المجال.
في الحياة، فمن الجيد دائما أن يكون ل
أول شخص لتحقيق شيء ما.

German: 
Solange Sie nicht wie ein Know handeln
alles, jemand wird Sie erziehen.
Und Sie haben eine einzigartige Fähigkeit zu sehen
breit über dem Gebiet Technik.
Im Moment bin ich viel von meiner Zeit verbringen
Studium Regierung und der Wirtschaft.
>> Es stellt sich heraus die Anzahl
Orte, die Sie tatsächlich
lesen Sie über die Gesamtheit der Regierung
in den Vereinigten Staaten fast Null ist.
Was ist die Summe in verbracht
Regierung in diesem Land,
und was bedeutet es für verbracht werden?
Es gibt keine Regierung
Bericht zu diesem Thema.
>> Die beste Seite passiert herkommen
einige zufällige Blogger, die ich traf,
wer ich finde es toll, übrigens.
Aber ich fand ihn durch unsere Bing
Suchmaschine, nicht überraschend.
>> [Gelächter]
>> Das ist meine einzige Stecker für heute.
Ich bin immer noch ein shareholder--
aber da das Feld.
Im Leben ist es immer gut, die sein
erste Person, etwas zu erreichen.

Italian: 
Fino a quando non si comporti come un sapere
tutto, qualcuno vi educare.
E si ha una capacità unica di vedere
in generale in tutto il settore della tecnologia.
In questo momento, sto spendendo un sacco del mio tempo
studiando il governo e l'economia.
>> Si scopre che il numero
di posti si può effettivamente
leggere la totalità del governo
negli Stati Uniti è quasi zero.
Qual è il totale trascorso in
governo in questo paese,
e che cosa ottiene speso?
Non c'è nessun governo
relazione su tale argomento.
>> Il miglior sito succede a venire da
alcuni blogger a caso che ho incontrato,
che credo che sia grande, tra l'altro.
Ma l'ho trovato tramite il nostro Bing
motore di ricerca, non a caso.
>> [Risate]
>> Questa è la mia unica presa per oggi.
Sono ancora un shareholder--
ma vedere il campo.
Nella vita, è sempre bene essere il
in prima persona per ottenere qualcosa.

Danish: 
Så længe du ikke handler som en know
det hele, vil nogen uddanne dig.
Og du har en unik evne til at se
bredt over det teknologiske område.
Lige nu er jeg bruge en masse af min tid
studerer regeringen og økonomien.
>> Det viser sig, at antallet
over steder, du kan faktisk
læse om den samlede offentlige
i USA er næsten nul.
Hvad er den samlede tilbragt i
regering i dette land,
og hvad gør det bliver brugt på?
Der er ingen regering
rapportere om dette emne.
>> Det bedste sted sker for at komme fra
nogle tilfældige blogger som jeg mødte,
som jeg synes det er fantastisk, forresten.
Men jeg fandt ham gennem vores Bing
søgemaskine, ikke overraskende.
>> [Latter]
>> Det er min eneste stik til dag.
Jeg er stadig en shareholder--
men at se på området.
I livet, er det altid godt at være
første person til at opnå noget.

Dutch: 
Zolang je niet gedragen als een betweter
dit alles, zal iemand u te onderwijzen.
En je hebt een unieke mogelijkheid om te zien
in grote lijnen over het veld technologie.
Op dit moment ben ik de uitgaven veel van mijn tijd
het bestuderen van de overheid en de economie.
>> Het blijkt dat het aantal
van plaatsen waar je kunt eigenlijk
lees over de totaliteit van de overheid
in de Verenigde Staten is bijna nul.
Wat is de totale doorgebracht in
regering in dit land,
en wat doet het word besteed?
Er is geen overheid
rapporteren over dat onderwerp.
>> De beste site toevallig uit
enkele willekeurige blogger die ik ontmoette,
wie ik vind het geweldig, trouwens.
Maar ik vond hem via onze Bing
zoekmachine, niet verrassend.
>> [Lachen]
>> Dat is mijn enige plug voor vandaag.
Ik ben nog steeds een shareholder--
maar het zien van het veld.
In het leven, het is altijd goed om het te zijn
eerste persoon om iets te bereiken.

Polish: 
Tak długo, jak nie zachowywać się jak wiedzą
to wszystko, ktoś cię edukować.
I masz wyjątkową zdolność widzenia
szeroko w całej dziedzinie technologii.
Teraz, mam spędzać dużo czasu
studia rządu i gospodarki.
>> Okazuje się numer
miejsc można rzeczywiście
przeczytać całość rządu
w Stanach Zjednoczonych jest prawie zero.
Jaka jest całkowita spędził w
Rząd w tym kraju,
i co to się przeznaczyć na?
Nie ma rząd
raport na ten temat.
>> Najlepsza strona dzieje się pochodzić z
jakiś przypadkowy bloger, który poznałem,
który myślę, że to nic wielkiego, przy okazji.
Ale znalazłem go za pośrednictwem naszego Bing
wyszukiwarka, nie jest zaskoczeniem.
>> [Śmiech]
>> To moja jedyna wtyczka do dzisiaj.
Jestem jeszcze shareholder--
ale widząc pole.
W życiu, to zawsze dobrze jest być
pierwszym, który coś osiągnąć.

Telugu: 
కాలం మీరు ఒక తెలిసిన ప్రవర్తిస్తాయి లేదు
ఇది అన్ని, ఎవరైనా మీరు అవగాహన ఉంటుంది.
మరియు మీరు చూడటానికి ఒక ఏకైక సామర్థ్యం కలిగి
విస్తారంగా సాంకేతిక రంగంలో అంతటా.
ప్రస్తుతం, నా సమయం చాలా ఖర్చు వెబ్
ప్రభుత్వం మరియు ఆర్థిక వ్యవస్థ అధ్యయనం.
>> ఇది సంఖ్య అవుతుంది
ప్రదేశాలలో మీరు నిజంగా,
ప్రభుత్వం సంపూర్ణమైన గురించి చదవండి
యునైటెడ్ స్టేట్స్ లో దాదాపు సున్నా.
లో ఖర్చు మొత్తం ఏమిటి
ఈ దేశంలో ప్రభుత్వ,
మరియు అది ఖర్చు లేదు?
ప్రభుత్వం ఉంది
ఆ అంశంపై రిపోర్ట్.
>> ఉత్తమ సైట్ నుండి వస్తాయి
నేను కలసిన కొన్ని యాదృచ్ఛిక బ్లాగర్,
ఎవరు నేను ద్వారా, గొప్ప అని.
కానీ నేను మా బింగ్ ద్వారా అతనికి దొరకలేదు
శోధన ఇంజిన్, ఆశ్చర్యం.
>> [నవ్వు]
>> ఆ రోజు నా మాత్రమే ప్లగ్ ఉంది.
నేను ఇప్పటికీ ఒక shareholder-- ఉన్నాను
కానీ రంగంలో చూసిన.
జీవితంలో, అది ఎప్పుడూ బావుంటుంది
మొదటి వ్యక్తి ఏదో సాధించడానికి.

Maltese: 
Sakemm inti ma jaġixxu bħall know
dan kollu, xi ħadd se jedukaw inti.
U inti għandek ħila unika biex tara
b'mod wiesa 'madwar l-qasam tat-teknoloġija.
Dritt issa, jien infiq ħafna ħin tiegħi
jistudjaw gvern u l-ekonomija.
>> Jirriżulta l-għadd
ta 'postijiet inti tista' attwalment
taqra dwar il-totalità tal-gvern
fl-Istati Uniti huwa kważi żero.
X'inhu l-totali minfuq fl
gvern f'dan il-pajjiż,
u liema ma nikseb jintefqu fuq?
M'hemm l-ebda gvern
tirrapporta dwar dan is-suġġett.
>> Is-sit aħjar jiġri li ġejjin minn
xi blogger każwali li ltqajt,
li naħseb huwa kbir, bil-mod.
Imma sibt lilu permezz Bing tagħna
search engine, mhux sorpriża.
>> [Rires]
>> C'est plug biss tiegħi għal-lum.
Jien xorta shareholder--
iżda jaraw il-qasam.
Fil-ħajja, huwa dejjem tajjeb li jkun il-
ewwel persuna li tikseb xi ħaġa.

Kannada: 
ಎಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ನೀವು ನೋ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ ಇಲ್ಲ ಎಂದು
ಇದು ಎಲ್ಲಾ, ಯಾರಾದರೂ ನೀವು ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ.
ಮತ್ತು ನೀವು ನೋಡಲು ಒಂದು ಅನನ್ಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ
ವಿಶಾಲ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಕ್ಷೇತ್ರದಾದ್ಯಂತ.
ಇದೀಗ, ನನ್ನ ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯುವ ನಾನು
ಸರ್ಕಾರ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಅಧ್ಯಯನ.
>> ಇದು ಸಂಖ್ಯೆ ತಿರುಗಿದರೆ
ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ,
ಸರ್ಕಾರದ ಪೂರ್ಣತೆಯಲ್ಲಿ ಬಗ್ಗೆ ಓದಲು
ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ ಬಹುತೇಕ ಶೂನ್ಯ.
ಕಳೆದ ಒಟ್ಟು ಏನು
ಈ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಸರ್ಕಾರ,
ಮತ್ತು ಅದರ ಖರ್ಚು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ?
ಯಾವುದೇ ಸರ್ಕಾರ ಇಲ್ಲ
ಆ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ವರದಿ.
>> ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸೈಟ್ ಬರುತ್ತವೆ ಸಂಭವಿಸಿದರೆ
ನಾನು ಭೇಟಿ ಕೆಲವು ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ಬ್ಲಾಗರ್,
ಯಾರು ನಾನು ಮೂಲಕ, ಉತ್ತಮ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಆದರೆ ನಾನು ನಮ್ಮ ಬಿಂಗ್ ಮೂಲಕ ಅವನನ್ನು ಕಂಡು
ಹುಡುಕಾಟ ಎಂಜಿನ್, ನಿರೀಕ್ಷೆಯಂತೆ.
>> [ನಗು]
>> ಇಂದು ನನ್ನ ಮಾತ್ರ ಪ್ಲಗ್ ಇಲ್ಲಿದೆ.
ನಾನು ಇನ್ನೂ ಒಂದು shareholder-- ಮನುಷ್ಯ
ಆದರೆ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ನೋಡಿದ.
ಜೀವನದಲ್ಲಿ, ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ಒಳ್ಳೆಯದು
ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿ ಏನೋ ಸಾಧಿಸಲು.

Persian: 
تا زمانی که شما مانند یک دانش عمل نمی
از آن همه، کسی به شما آموزش.
و شما باید یک توانایی منحصر به فرد را ببینید
به طور گسترده در سراسر حوزه فناوری است.
در حال حاضر، من هزینه های زیادی از وقت من
مطالعه دولت و اقتصاد.
>> به نظر می رسد تعداد
مکان شما می توانید
در مورد کل دولت به عنوان خوانده شده
در ایالات متحده تقریبا صفر است.
کل صرف شده در چیست
دولت در این کشور،
و آنچه آن را دریافت کند در صرف؟
هیچ دولتی وجود دارد
گزارش که موضوع.
>> بهترین سایت اتفاق می افتد به آمده است
برخی از وبلاگ نویس تصادفی که من ملاقات کرد،
که من فکر می کنم آن را بزرگ، به هر حال.
اما من او را از طریق بینگ ما در بر داشت
موتور جستجو، جای تعجب نیست.
>> [خنده حضار]
>> که تنها پلاگین من برای امروز است.
من هنوز هم هستم shareholder--
اما با دیدن این زمینه است.
در زندگی، آن را همیشه خوب می شود
اولین کسی برای رسیدن به چیزی.

Indonesian: 
Selama Anda tidak bertindak seperti tahu suatu
itu semua, seseorang akan mendidik Anda.
Dan Anda memiliki kemampuan unik untuk melihat
luas di seluruh bidang teknologi.
Saat ini, aku menghabiskan banyak waktu saya
belajar pemerintah dan ekonomi.
>> Ternyata nomor
tempat Anda benar-benar dapat
membaca tentang totalitas pemerintah
di Amerika Serikat hampir nol.
Berapa total yang dihabiskan di
pemerintah di negeri ini,
dan apa bisa dihabiskan?
Tidak ada pemerintah
melaporkan pada topik.
>> Situs terbaik terjadi datang dari
beberapa blogger acak yang saya temui,
siapa aku pikir itu bagus, by the way.
Tapi aku menemukan dia melalui Bing kami
mesin pencari, tidak mengherankan.
>> [Tertawa]
>> Itu hanya plug saya untuk hari ini.
Aku masih shareholder--
tapi melihat lapangan.
Dalam kehidupan, itu selalu baik untuk menjadi
Orang pertama yang mencapai sesuatu.

Icelandic: 
Svo lengi sem þú lætur ekki eins og vita
það allt, einhver fræða þig.
Og þú hefur einstakt getu til að sjá
meginatriðum yfir tækni sviði.
Núna er ég að eyða fullt af tíma mínum
læra ríkisstjórn og hagkerfið.
>> Það kemur út fjölda
af stöðum sem þú getur raunverulega
lesa um heildarstarfsemi stjórnvalda
í Bandaríkjunum er nánast núll.
Hvað er alls varið í
ríkisstjórn í þessu landi,
og hvað þýðir það fá eytt á?
Það er engin ríkisstjórn
skýrslu um þessi atriði.
>> The bestur staður gerist að koma frá
some random blogger sem ég hitti,
sem ég held að það er frábært, við the vegur.
En ég fann hann í gegnum Bing okkar
leitarvél, ekki að undra.
>> [Hlátur]
>> Það er aðeins stinga mín í dag.
Ég er enn shareholder--
en að sjá völlinn.
Í lífinu, það er alltaf gott að vera
fyrstur til að ná eitthvað.

Catalan: 
Mentre no actua com un saber
tot, algú va a educar a vostè.
I vostè té una habilitat única per veure
en termes generals en tot el camp de la tecnologia.
En aquest moment, estic gastant una gran quantitat del meu temps
estudiant el govern i l'economia.
>> Resulta que el nombre
de llocs que vostè pot en realitat
llegir sobre la totalitat de govern
als Estats Units és gairebé zero.
Quin és el total gastat en
govern en aquest país,
i ¿què es gasta a?
No hi ha govern
informar sobre aquest tema.
>> El millor lloc passa a provenir de
alguns blogger a l'atzar a qui vaig conèixer,
que jo crec que és genial, per cert.
Però el vaig trobar a través del nostre Bing
motor de cerca, com és lògic.
>> [El]
>> Aquest és el meu únic endoll per avui.
Segueixo sent un shareholder--
però al veure el camp.
A la vida, sempre és bo ser el
primera persona per aconseguir alguna cosa.

Thai: 
ตราบใดที่คุณไม่ได้กระทำเช่นรู้
ทุกคนจะรู้คุณ
และคุณมีความสามารถพิเศษที่จะเห็น
อย่างกว้างขวางทั่วสาขาเทคโนโลยี
ตอนนี้ฉันใช้จ่ายมากเวลาของฉัน
รัฐบาลการศึกษาและเศรษฐกิจ
>> มันจะเปิดออกมาเป็นจำนวน
ในสถานที่ที่คุณสามารถจริง
อ่านเกี่ยวกับจำนวนทั้งสิ้นของรัฐบาล
ในประเทศสหรัฐอเมริกาเกือบเป็นศูนย์
รวมทั้งหมดเป็นเงินที่ใช้จ่ายในสิ่งที่
รัฐบาลในประเทศนี้
และสิ่งที่ไม่ได้รับการใช้จ่ายหรือไม่
มีรัฐบาลไม่ได้
รายงานในหัวข้อที่
>> เว็บไซต์ที่ดีที่สุดที่เกิดขึ้นจะมาจาก
บางบล็อคสุ่มที่ผมพบ
ที่ผมคิดว่ามันเป็นเรื่องใหญ่โดยวิธีการ
แต่ผมพบว่าเขาผ่าน Bing ของเรา
เครื่องมือค้นหาไม่น่าแปลกใจ
>> [หัวเราะ]
>> นั่นเป็นปลั๊กเดียวของฉันสำหรับวันนี้
ฉันยังคง shareholder--
แต่เห็นสนาม
ในชีวิตก็มักจะดีที่จะเป็น
คนแรกที่ประสบความสำเร็จในบางสิ่งบางอย่าง

Korean: 
만큼 당신이 아는 것처럼 행동하지 않는
모두, 누군가가 당신을 교육합니다.
그리고 당신이 볼 수있는 독특한 능력을 가지고
광범위하게 기술 분야에 걸쳐.
지금, 나는 나의 많은 시간을 보내고있다
정부와 경제를 공부.
>> 이 수를 밝혀
장소 당신은 실제로 수
정부의 전체에 대해 읽어
미국에서 거의 제로입니다.
에 소요 된 총은 무엇입니까
이 나라의 정부,
무엇 그것은에 소요됩니까?
어떤 정부도 없다
그 주제에보고한다.
>> 가장 좋은 사이트에서 온 일
내가 만난 어떤 임의의 블로거
누구 나는 그런데, 좋은 생각합니다.
하지만 우리의 빙을 통해 그를 발견
검색 엔진, 아니나 다를까.
>> [웃음]
>> 오늘은 내 유일한 플러그입니다.
난 여전히 shareholder-- 해요
하지만 현장을보고.
생활에서는이어야 항상 좋은
첫 번째 사람은 뭔가를 달성하기 위해.

Russian: 
До тех пор, пока вы не действовать, как ноу
это все, кто будет обучать вас.
И у вас есть уникальная возможность увидеть
широко по полю технологии.
Прямо сейчас, я трачу много моего времени
изучение правительство и экономику.
>> Оказывается число
мест, где вы можете фактически
читать о тотальности власти
в Соединенных Штатах практически равна нулю.
Какова общая провел в
Правительство в этой стране,
и то, что она получить потрачены?
Там нет правительства
доклад по этой теме.
>> Лучший сайт случается прийти от
некоторые случайные блоггер, который я встретил,
кто я думаю, это здорово, кстати.
Но я нашел его через нашу Bing
Поисковая система, не удивительно.
>> [Смех]
>> Это мой единственный плагин на сегодняшний день.
Я до сих пор shareholder--
но, увидев на поле.
В жизни, это всегда хорошо, чтобы быть
Первый человек, чего-то добиться.

Hindi: 
जब तक आप एक पता है की तरह बर्ताव नहीं करते
यह सब, किसी को शिक्षित करना होगा.
और आप को देखने के लिए एक अद्वितीय क्षमता है
मोटे तौर पर प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में.
फिलहाल, मैं अपने समय की एक बहुत खर्च कर रहा हूँ
सरकार और अर्थव्यवस्था का अध्ययन.
>> यह संख्या पता चला है
स्थानों की आप वास्तव में यह कर सकते हैं
सरकार की समग्रता के बारे में पढ़ा
संयुक्त राज्य अमेरिका में लगभग शून्य है.
में खर्च कुल क्या है
इस देश में सरकार,
और क्या इस पर खर्च होता है?
कोई सरकार नहीं है
उस विषय पर रिपोर्ट.
>> सबसे अच्छा साइट से आने के लिए होता है
मैं मिले जो कुछ बेतरतीब ब्लॉगर,
जो मैं इसे जिस तरह से महान है.
लेकिन मैं अपने बिंग के माध्यम से उसे पाया
खोज इंजन, आश्चर्य की बात नहीं.
>> [हँसी]
>> यही कारण है कि आज के लिए मेरी ही प्लग है.
मैं अभी भी एक shareholder-- हूँ
लेकिन क्षेत्र देखकर.
जीवन में, यह हमेशा अच्छा है
पहले व्यक्ति कुछ हासिल करने के लिए.

Persian: 
به نظر می رسد کسی که برنده است
کسی که این کار را انجام و زمان آخرین.
بنابراین آن را همیشه بهترین اختراع جدید
ایده، برای اولین بار برای انجام کاری.
ولی در نهایت، آن را در مورد ارتکاب به
موفق باشید و به ماندن در چیزی.
این نوع نتیجه است
بودن هاردکور.
>> و قطعا وجود دارد
زمینه های موفقیت مایکروسافت،
مانند فروش به شرکت های بزرگ، که در آن
زمانی که ما بر روی آن در '80s در آغاز،
مردم می گفتند، شما هرگز آن را انجام دهد.
که همه حوزه آی بی ام است.
و امروز، که می شود 70٪
و یا 83 درصد از سود مایکروسافت
آمده چون ما در چیزی شکست خورده
به مدت 20 سال، اما ما در آن نگهداری می شود.
>> نتیجه فرعی از ایده های matter--
آن را سخت به یک ایده دوم.
اگر شما واقعا مطالعه صنعت فن آوری،
اکثر شرکت های فن آوری یک ایده،
و تا زمانی که ایده جدید است، آنها
گرم ماندن و سپس آنها را به سیاه و سفید محو.
اگر شما در تمام شرکت های نگاه
که در فناوری مهم بود

Gujarati: 
તે જીતે છે જે વ્યક્તિ બહાર વળે
છેલ્લા તે કરી હતી જે વ્યક્તિ.
તેથી જો તે નવી શોધ હંમેશા શ્રેષ્ઠ છે
વિચાર, કંઈક કરવા માટે પ્રથમ હશે.
પરંતુ આખરે, તે માટે સંગ્રહવાથી વિશે છે
સફળ થવા અને કંઈક રહે છે.
તે એક આનુષાંગિક જેવું છે
ના હાર્ડકોર છે.
>> અને ચોક્કસપણે, ત્યાં છે
માઈક્રોસોફ્ટ સફળતા ક્ષેત્રો,
મોટા સાહસો, જ્યાં વેચાણ જેવી
અમે આ '80s માં પર શરૂ કર્યું ત્યારે,
લોકો તમને તે શું ક્યારેય પડશે, જણાવ્યું હતું.
તે બધા IBM ના કાર્યક્ષેત્ર છે.
અને આજે, કે 70% હશે
અથવા Microsoft નફો 83%
અમે કંઈક નિષ્ફળ કારણ કે આવો
પરંતુ 20 વર્ષ માટે અમે તેને રાખવામાં આવે છે.
>> વિચારો આનુષાંગિક બાબત
તે બીજી વિચાર છે માટે મુશ્કેલ છે.
તમે ખરેખર ટેક ઉદ્યોગમાં અભ્યાસ નહિં,
મોટા ભાગના ટેક કંપનીઓ એક વિચાર હોય,
અને લાંબા સમય સુધી વિચાર ગરમ હોય છે, કારણ કે તેઓ
ગરમ રહે છે અને પછી તેઓ કાળા જશે.
તમે બધા કંપનીઓ પર નજર કરો તો
ટેકનોલોજી માં મહત્વપૂર્ણ હતી કે

Ukrainian: 
Виявляється, хлопець, хто переможе в
хлопець, який робив це в минулому.
Так що завжди краще, щоб створити новий
Ідея, бути першим, щоб зробити щось.
Але, в кінцевому рахунку, мова йде про скоєння в
бути успішним і залишитися на щось.
Це свого роду наслідок
бути хардкор.
>> І звичайно, є
Поля успіху компанії Microsoft,
як продавати на великих підприємствах, де
коли ми почали на те, що в 80-х,
люди говорили, ви ніколи не будете робити це.
Це компетенція всі компанії IBM.
І сьогодні, що б 70%
або 83% від прибутку Microsoft
прийшов, тому що ми не змогли в чомусь
протягом 20 років, але ми продовжували на нього.
>> Слідство ідей matter--
важко мати другу ідею.
Якщо ви дійсно вивчити тек індустрії,
більшість технологічних компаній є одна ідея,
і за умови, що ідея полягає в гарячий, вони
залишатися гарячим, а потім вони зникають в чорний.
Якщо ви подивитеся на всі компанії
що були важливі в технології

English: 
It turns out the guy who wins is
the guy who was doing it last.
So it's always best to invent a new
idea, be the first to do something.
But ultimately, it's about committing to
be successful and to stay at something.
It's sort of a corollary
of being hardcore.
>> And certainly, there are
fields of Microsoft's success,
like selling to large enterprises, where
when we started on that in the '80s,
people said, you'll never do it.
That's all IBM's purview.
And today, that would be 70%
or 83% of Microsoft profits
come because we failed at something
for 20 years but we kept at it.
>> Corollary to ideas matter--
it's hard to have a second idea.
If you really study the tech industry,
most tech companies have one idea,
and as long as the idea is hot, they
stay hot and then they fade to black.
If you look at all the companies
that were important in technology

Swahili (macrolanguage): 
Ni zinageuka guy ambaye mafanikio ni
guy ambaye alikuwa akifanya hivyo jana.
Hivyo ni daima bora mzulia mpya
wazo, kuwa wa kwanza kufanya kitu.
Lakini hatimaye, ni kuhusu kutenda na
kuwa na mafanikio na kukaa katika kitu fulani.
Ni aina ya corollary
kuwa hardcore.
>> Na hakika, kuna
mashamba ya mafanikio ya Microsoft,
kama kuuza kwa makampuni makubwa, ambapo
wakati sisi ilianza kwamba katika '80s,
watu alisema, hutaweza kufanya hivyo.
Hiyo ni purview IBM wote wa.
Na leo, kwamba itakuwa 70%
au 83% ya faida Microsoft
kuja kwa sababu sisi alishindwa katika jambo
kwa miaka 20 lakini tuliendelea saa yake.
>> Corollary mawazo matter--
ni vigumu kuwa na wazo la pili.
Kama kweli kujifunza sekta tech,
makampuni ya wengi tech kuwa na wazo moja,
na muda mrefu kama wazo ni moto, wao
kukaa moto na kisha wao kutoweka na nyeusi.
Kama ukiangalia makampuni yote
kwamba walikuwa muhimu katika teknolojia

Georgian: 
გამოდის, რომ ბიჭი, რომელიც იგებს, რომ
ბიჭი, რომელიც აკეთებს ამას ბოლო.
ასე რომ, ის ყოველთვის საუკეთესო გამოგონება ახალი
იდეა, პირველი რაღაც.
მაგრამ საბოლოო ჯამში, ეს დაახლოებით ჩადენის
წარმატებული და დარჩება რაღაც.
ეს არის ერთგვარი შედეგია
მიმდინარეობს hardcore.
>> და რა თქმა უნდა, არსებობს
სფეროში Microsoft წარმატება
მოსწონს გაყიდვის დიდი საწარმოები, სადაც
როდესაც ჩვენ დავიწყეთ, რომ '80s,
ხალხი ამბობს, რომ თქვენ არასდროს გავაკეთებთ.
რომ ყველა IBM- ის purview.
და დღეს, რომ იქნება 70%
ან 83% Microsoft მოგება
მოდის იმიტომ, რომ ჩვენ ვერ რაღაც
20 წლის განმავლობაში, მაგრამ ჩვენ ინახება.
>> ელჩის იდეები matter--
ძნელია, რომ მეორე იდეა.
თუ თქვენ ნამდვილად შესწავლა ტექნიკური მრეწველობის,
ყველაზე ტექნიკური კომპანიების აქვს ერთი იდეა,
და რადგან იდეა არის ცხელი, ისინი
დარჩენა ცხელი და მერე ქრებოდა და შავი.
თუ გადავხედავთ ყველა კომპანია,
რომ იყო მნიშვნელოვანი ტექნოლოგია

German: 
Es stellt sich heraus der Kerl, der gewinnt, ist
der Kerl, der es zuletzt tat.
So ist es immer am besten, erfinden eine neue
Idee, werden die ersten, etwas zu tun.
Aber letztlich ist es ein Engagement in
erfolgreich sein und auf etwas zu bleiben.
Es ist eine Art logische Folge
des Seins hardcore.
>> Und sicher, es gibt
Felder von Microsofts Erfolg,
wie den Verkauf an Großunternehmen, in denen
als wir anfingen auf, dass in den 80er Jahren,
Leute sagten, du wirst es nie tun.
Das ist alles, IBMs Zuständigkeit.
Und heute, das würde 70% betragen
oder 83% der Microsoft Gewinne
kommen, weil wir auf etwas gescheitert
seit 20 Jahren, aber wir es behalten.
>> Korollar Ideen matter--
es ist schwer, eine zweite Idee.
Wenn Sie wirklich die Tech-Industrie zu untersuchen,
die meisten Tech-Unternehmen haben eine Idee,
und solange die Idee ist heiß, sie
heiß bleiben und dann werden sie zu schwarzen verblassen.
Wenn man sich all die Unternehmen suchen
, die in der Technologie wichtig waren

Irish: 
Casadh sé amach go bhfuil an Guy a Bhuaigh
an Guy a bhí á dhéanamh air seo caite.
Mar sin, tá sé i gcónaí is fearr a chumadh nua
smaoineamh, an chéad rud éigin a dhéanamh.
Ach sa deireadh thiar, tá sé faoi cion a
a bheith rathúil agus fanacht ar rud éigin.
Tá sé saghas atoradh
bheith hardcore.
>> Agus is cinnte, tá
réimsí an rath Microsoft,
cosúil le díol le fiontair mhóra, i gcás ina
nuair a thosaigh muid ar an '80s,
daoine a dúirt, ní fheicfidh tú é a dhéanamh.
Sin réim uile IBM.
Agus lá atá inniu ann, bheadh ​​70%
nó 83% de na brabúis Microsoft
teacht mar gheall ar theip muid ag rud éigin
ar feadh 20 bliain, ach choinnigh muid ar sé.
>> Atoradh do smaointe matter--
tá sé deacair a bheith acu an dara smaoineamh.
Má tá tú staidéar a dhéanamh i ndáiríre ar an tionscal ardteicneolaíochta,
Tá an chuid is mó cuideachtaí ardteicneolaíochta smaoineamh amháin,
agus chomh fada agus is é an smaoineamh te, siad
fanacht te agus ansin céimnithe siad go dubh.
Má fhéachann tú ar na cuideachtaí
a bhí tábhachtach i dteicneolaíocht

Tamil: 
அதை யார் வெல்வார்கள் பையன் மாறிவிடும்
கடந்த அதை செய்து யார் பையன்.
எனவே அது ஒரு புதிய கண்டுபிடித்தல் எப்போதும் சிறந்த
யோசனை, ஏதாவது செய்ய முதல் இருக்க.
ஆனால் இறுதியில், அதற்கு பற்றி
வெற்றிகரமாக இருக்க மற்றும் ஏதாவது இருக்க.
அது ஒரு இயல்பான வகையான தான்
ஹார்ட்கோர் இருப்பது.
>> மற்றும் நிச்சயமாக, உள்ளன
மைக்ரோசாப்ட் வெற்றி துறைகள்,
பெரிய நிறுவனங்கள், அங்கு விற்பனை போல
நாம் 80 களில் என்று தொடங்கிய போது,
மக்கள் நீங்கள் அதை செய்ய மாட்டேன், என்றார்.
அந்த அனைத்து IBM இன் வரம்பின் தான்.
இன்றைக்கு, அந்த 70% இருக்க வேண்டும்
அல்லது மைக்ரோசாப்ட் இலாபம் 83%
நாம் ஏதாவது தோல்வியடைந்தது ஏனெனில் வந்து
ஆனால் கடந்த 20 ஆண்டுகளாக நாங்கள் அதை வைத்து.
>> கருத்துக்கள் பெருமிதம் matter--
அது ஒரு இரண்டாவது யோசனை கடினம்.
நீங்கள் உண்மையில் தொழில்நுட்ப துறையில் ஆய்வு என்றால்,
மிகவும் தொழில்நுட்ப நிறுவனங்கள் ஒரு யோசனை,
மற்றும் நீண்ட யோசனை சூடாக இருக்கிறது என, அவர்கள்
சூடாக இருக்க பின்னர் அவர்கள் கருப்பு மங்காது.
நீங்கள் அனைத்து நிறுவனங்கள் பார்த்தால்
தொழில்நுட்பத்தின் முக்கிய என்று

Filipino: 
Ito ay lumiliko ang mga taong nanalo ay
ang taong ginagawa ito huling.
Kaya ito ay palaging pinakamahusay na upang ilikha ang isang bagong
ideya, ang unang gawin ang isang bagay.
Ngunit sa huli, ito ay tungkol sa paggawa sa
maging matagumpay at upang manatili sa isang bagay.
Ito ay uri ng isang corollary
ng pagiging hardcore.
>> At tiyak, may mga
mga patlang ng tagumpay ng Microsoft,
tulad ng pagbebenta sa malaking mga enterprise, kung saan
kapag sinimulan namin sa na sa 'mula sa 80s,
Sinabi ng mga tao, hindi ka na kailanman gawin ito.
Iyon ay saklaw sa lahat ng IBM ni.
At ngayon, na magiging 70%
o 83% ng mga kita sa Microsoft
dahil nabigo kami sa isang bagay na dumating
para sa 20 taon ngunit iningatan namin sa ito.
>> Corollary sa mga ideya matter--
mahirap na magkaroon ng isang pangalawang ideya.
Kung talagang pag-aralan ang industriya tech,
karamihan sa mga kompanya ng tech na magkaroon ng isang ideya,
at hangga't ang ideya ay mainit, ang mga ito
manatili mainit at pagkatapos ay mag-fade sila sa itim.
Kung tumingin ka sa lahat ng mga kompanya ng
na ay mahalaga sa teknolohiya

Vietnamese: 
Hóa ra anh chàng người chiến thắng là
anh chàng người đã làm nó cuối cùng.
Vì vậy, nó luôn luôn tốt nhất để phát minh ra một mới
ý tưởng, là người đầu tiên làm điều gì đó.
Nhưng cuối cùng, nó về cam kết
thành công và ở lại một cái gì đó.
Đó là sắp xếp của một hệ quả tất yếu
trở hardcore.
>> Và chắc chắn, có
lĩnh vực thành công của Microsoft,
như bán cho các doanh nghiệp lớn, nơi
khi chúng tôi bắt đầu vào đó trong những năm 80,
người nói, bạn sẽ không bao giờ làm điều đó.
Đó là tất cả của IBM tầm nhìn.
Và ngày hôm nay, đó sẽ là 70%
hoặc 83% lợi nhuận của Microsoft
đến vì chúng ta thất bại tại một cái gì đó
20 năm nhưng chúng tôi lưu giữ tại đó.
>> Hệ quả của những ý tưởng matter--
thật khó để có một ý tưởng thứ hai.
Nếu bạn thực sự nghiên cứu ngành công nghiệp công nghệ cao,
hầu hết các công ty công nghệ có một ý tưởng,
và miễn là ý tưởng là nóng, họ
ở lại nóng và sau đó họ chuyển sang màu đen.
Nếu bạn nhìn vào tất cả các công ty
đó là quan trọng trong công nghệ

Indonesian: 
Ternyata orang yang menang adalah
orang yang melakukannya lalu.
Sehingga selalu terbaik untuk menciptakan baru
ide, jadilah yang pertama untuk melakukan sesuatu.
Tetapi pada akhirnya, ini tentang melakukan ke
menjadi sukses dan tinggal di sesuatu.
Ini semacam akibat wajar
menjadi hardcore.
>> Dan tentu saja, ada
bidang keberhasilan Microsoft,
seperti menjual ke perusahaan besar, di mana
ketika kita mulai pada bahwa dalam era 80-an,
orang mengatakan, Anda tidak akan pernah melakukannya.
Itu saja IBM lingkup.
Dan hari ini, itu akan menjadi 70%
atau 83% dari keuntungan Microsoft
datang karena kita gagal pada sesuatu
selama 20 tahun tapi kami terus melakukannya.
>> Wajar untuk ide-ide masalah-
sulit untuk memiliki ide kedua.
Jika Anda benar-benar mempelajari industri teknologi,
sebagian besar perusahaan teknologi punya satu ide,
dan selama ide panas, mereka
tetap panas dan kemudian mereka memudar menjadi hitam.
Jika Anda melihat semua perusahaan
yang penting dalam teknologi

Korean: 
그것은이기는 사람은 밝혀
마지막으로 그 일을 한 사람.
그래서 새를 발명하는 것이 가장 좋습니다
아이디어는 뭔가를 첫번째로 올려주세요.
그러나 궁극적으로는 커밋 관하여
성공 뭔가 요지.
그것은 추론의 일종
의 하드 코어되는.
>> 그리고 확실히,가
마이크로 소프트의 성공의 필드,
대기업에 판매하는 등
우리가 80 년대에 그에서 시작했을 때,
사람들은 당신이 그것을 할 수 없을거야 말했다.
즉 모든 IBM의 범위입니다.
그리고 오늘, 그 70 %가 될 것입니다
또는 Microsoft 이익의 83 %
우리가 뭔가에 실패했기 때문에 올
하지만 20 년 동안 우리는 그것을 유지.
>> 아이디어 추론 문제가 ..
그것은 두 번째 아이디어가 어렵다.
당신이 정말로 기술 산업을 연구하면,
대부분의 기술 기업은 하나의 생각을 가지고,
그리고 한 생각이 뜨겁다, 그들은
뜨거운 유지하고 그들은 검은 색으로 페이드.
모든 기업을 보면
기술의 중요했다 그

Lithuanian: 
Pasirodo vaikinas laimi
vaikinas kuris daro paskutinis.
Taigi, tai visada geriausia sugalvoti naują
idėja, pirmasis kažką daryti.
Tačiau, galiausiai, tai apie įsipareigojant
sėkmingai ir likti kažkas.
Tai tarsi Nustačius
buvimo hardcore.
>> Ir, žinoma, yra
laukai Microsoft sėkmės,
kaip parduoti su didelėmis įmonėmis, kuriose
kai mes pradėjome apie tai 80-ųjų,
žmonės sakė, jūs niekada padaryti jį.
Tai viskas, IBM akiratis.
Ir šiandien, kad būtų 70%
arba 83% Microsoft pelnas
ateiti, nes mums nepavyko kažko
už 20 metų, bet mes nuolat į jį.
>> Pasekmė idėjų matter--
Sunku turėti antrą idėją.
Jei tikrai studijuoti technologijų pramonę,
dauguma technologijų bendrovės turi vieną idėją,
ir tol, kol idėja yra karšta, jie
likti karšta ir tada jie išnyks iki juodos.
Jei pažvelgti į visų įmonių
kad buvo svarbūs technologijos

Bengali: 
এটা যারা জেতে লোক দেখা যাচ্ছে
গত এরকম ছিল লোক যারা.
সুতরাং এটি একটি নতুন উদ্ভাবিত সবসময় সেরা
ধারণা, কিছু করতে প্রথম হতে.
কিন্তু শেষ পর্যন্ত, এটা সংগঠনের সম্বন্ধে
সফল হতে এবং কিছু থাকার.
এটা একটা অনুসিদ্ধান্ত সাজানোর
এর হার্ডকোর হচ্ছে.
>> এবং অবশ্যই, আছে
মাইক্রোসফট এর সাফল্যের ক্ষেত্র,
বড় উদ্যোগ, যেখানে বিক্রি ভালো
আমরা '80s মধ্যে যে শুরু যখন,
মানুষ আপনি এটা করতে না, বলেন.
যে সব আইবিএম এর আওতার এর.
এবং আজ, যে 70% হতে হবে
বা মাইক্রোসফট লাভের 83%
আমরা কিছু এ ব্যর্থ হওয়ার কারণে আসা
কিন্তু 20 বছর ধরে আমরা এটি এ রাখা.
>> ধারনা করা অনুসিদ্ধান্ত matter--
এটি একটি দ্বিতীয় ধারণা আছে কঠিন.
আপনি সত্যিই কারিগরি শিল্প অধ্যয়ন করেন,
সবচেয়ে কারিগরি কোম্পানীগুলো এক ধারণা আছে,
এবং যতদিন ধারণা গরম হয়, তারা
গরম থাকার এবং তারপর তারা কালো বিবর্ণ.
আপনি সব কোম্পানি তাকান
প্রযুক্তির গুরুত্বপূর্ণ ছিল যে

Norwegian: 
Det viser seg at fyren som vinner er
fyren som gjorde det sist.
Så det er alltid best å oppfinne en ny
idé, bli den første til å gjøre noe.
Men til syvende og sist handler det om å binde seg til
lykkes og å bo på noe.
Det er liksom en konsekvens
av å være hardcore.
>> Og sikkert er det
felt av Microsofts suksess,
som å selge til store bedrifter, der
da vi begynte på det på 80-tallet,
folk sa, du vil aldri gjøre det.
Det er alt IBMs ansvarsområde.
Og i dag, det ville være 70%
eller 83% av Microsofts fortjeneste
kommer fordi vi sviktet på noe
i 20 år, men vi holdt på det.
>> Motstykket til ideer matter--
det er vanskelig å ha en annen idé.
Hvis du virkelig studere tech industrien,
de fleste tech-selskapene har en idé,
og så lenge som den idé er varmt, de
bli varmt og deretter de visne til svart.
Hvis du ser på alle selskapene
som var viktige i teknologi

Italian: 
Si scopre che il ragazzo che vince è
il ragazzo che stava facendo l'ultima.
Quindi è sempre meglio inventare un nuovo
idea, essere il primo a fare qualcosa.
Ma in ultima analisi, si tratta di impegnarsi in
avere successo e di rimanere a qualcosa.
E 'una sorta di corollario
di essere hardcore.
>> E certo, ci sono
campi di successo di Microsoft,
come vendere alle grandi imprese, dove
quando abbiamo iniziato che negli anni '80,
la gente ha detto, tu non lo farai mai.
Questo è competenza tutto di IBM.
E oggi, che sarebbe il 70%
o 83% dei profitti di Microsoft
venire perché non siamo riusciti a qualcosa
per 20 anni, ma abbiamo continuato a questo.
>> Corollario di idee matter--
E 'difficile avere una seconda idea.
Se si studia davvero il settore tech,
la maggior parte delle aziende di tecnologia hanno una idea,
e fintanto che l'idea è caldo,
restano caldi e poi svaniscono al nero.
Se si guarda a tutte le società
che sono stati importanti nella tecnologia

Russian: 
Оказывается, парень, кто победит в
парень, который делал это в прошлом.
Так что всегда лучше, чтобы создать новый
Идея, быть первым, чтобы сделать что-то.
Но, в конечном счете, речь идет о совершении в
быть успешным и остаться на что-то.
Это своего рода следствие
быть хардкор.
>> И конечно, есть
Поля успеха компании Microsoft,
как продавать на крупных предприятиях, где
когда мы начали на том, что в 80-х,
люди говорили, вы никогда не будете делать это.
Это компетенция все компании IBM.
И сегодня, что бы 70%
или 83% от прибыли Microsoft
пришел, потому что мы не смогли в чем-то
в течение 20 лет, но мы продолжали на него.
>> Следствие идей matter--
трудно иметь вторую идею.
Если вы действительно изучить тек индустрии,
большинство технологических компаний есть одна идея,
и при условии, что идея состоит в горячий, они
оставаться горячим, а затем они исчезают в черный.
Если вы посмотрите на все компании
что были важны в технологии

French: 
Il se trouve le gars qui gagne est
le gars qui faisait le dernier.
Donc, il est toujours préférable d'inventer un nouveau
idée, soyez le premier à faire quelque chose.
Mais en fin de compte, il est de commettre à
réussir et de rester à quelque chose.
Il est en quelque sorte un corollaire
d'être hardcore.
>> Et certainement, il ya
domaines de la réussite de Microsoft,
comme la vente de grandes entreprises, où
lorsque nous avons commencé à ce sujet dans les années 80,
les gens ont dit, vous ne le ferez jamais.
Voilà de la compétence de tous IBM.
Et aujourd'hui, ce serait 70%
ou 83% des bénéfices de Microsoft
venir parce que nous avons échoué à quelque chose
pendant 20 ans, mais nous avons continué à elle.
>> Corollaire à idées matter--
il est difficile d'avoir une deuxième idée.
Si vous étudiez vraiment l'industrie de la technologie,
la plupart des entreprises de haute technologie ont une idée,
et aussi longtemps que l'idée est chaud, ils
restent chauds et puis ils fondu au noir.
Si vous regardez toutes les entreprises
qui étaient importants dans la technologie

Croatian: 
Ispada čovjek koji pobjeđuje se
Tip koji je to radio prošle.
Dakle, to je uvijek najbolje da izmisle novi
ideja, biti prvi koji će učiniti nešto.
Ali u konačnici, riječ je o počinio
biti uspješna i da ostanu na nešto.
To je vrsta nužna
bude hardcore.
>> I svakako, postoje
Područja Microsoft uspjeha,
kao što je prodaja velikih poduzeća, gdje je
kad smo počeli o tome u 80,
ljudi, rekao je, nikada nećete učiniti.
To je sve IBM nadležnost.
I danas, to bi bilo 70%
ili 83% od Microsoftovih profita
doći jer smo uspjeli u nečemu
za 20 godina, ali držali smo na to.
>> Nužna ideja matter--
teško je imati drugu ideju.
Ako stvarno proučavati tech industriju,
većina tech tvrtke imaju jednu ideju,
i dokle god ideja je vruće, oni
ostati topla i onda nestati do crne.
Ako pogledate sve tvrtke
koji su bili važni u tehnologiji

Czech: 
Ukazuje se, že ten, kdo vyhraje, je
člověk, který to dělá poslední.
Takže je to vždy lepší, aby vynalezli nový
nápad, být první, kdo něco udělat.
Ale nakonec je to o spáchání, aby
být úspěšný a bydlet v něčem.
Je to jakýsi důsledek
z toho, že hardcore.
>> A určitě existují
Pole úspěchu společnosti Microsoft,
jako je prodej na velkých podniků, kde
když jsme začali na které v 80. letech,
lidé říkali, nikdy to.
To je dosah všechny IBM.
A dnes, to by bylo 70%
nebo 83% ze zisku společnosti Microsoft
přijít, protože se nám nepodařilo na něco
20 let, ale jsme stále na něj.
>> Důsledkem myšlenek matter--
je těžké mít druhý nápad.
Pokud opravdu studovat tech průmyslu
většina tech společnosti mají jednu myšlenku,
a pokud je myšlenka je horký, že
zůstávají horké a pak mizí do černé.
Když se podíváte na všechny společnosti
které byly důležité v oblasti technologií

Latin: 
Suscipit sit amet quis Evenit
qui id faciebat, tandem metus.
Ita semper se melior finxerunt
idea primum est ad aliquid.
Demum, quod est de committendo
manere aliquid sit amet.
Suus 'quasi quoddam corollarium,
Hardcore essendi.
>> Et certe inveniuntur
Microsoft scriptor successu agris,
sicut magnis conatibus ad vendentes, ubi
in itinere, cum '80s,
Dixitque populus: numquam faciunt.
Quod suus omnes IBM scriptor campum occupant.
Quod hodie esset LXX%
et LXXXIII% of Microsoft non prodest
quia venit ad aliquid defuit
XX annis, sed pro nobis retinenda est.
>> Corol ideas matter--
Difficile ad secundam rationem.
Si introspicere tech industria,
unam ideam plus tech turmas,
dummodo rationi et ut incaluerit,
et dein in nigrum, et calidum et cecidit ibi maneret.
Si quaeris in omnibus locis
qui important in technology

Icelandic: 
Það kemur í ljós að gaurinn sem vinnur er
gaurinn sem var að gera það á síðasta.
Svo það er alltaf best að búa til nýtt
hugmynd, vera fyrstur til að gera eitthvað.
En á endanum, það er um að fremja til
að ná árangri og að vera í einhverju.
Það er tegund af eðlileg afleiðing
af því að vera harðkjarna.
>> Og vissulega eru
sviðum af velgengni Microsoft,
eins og að selja til stór fyrirtæki, þar
þegar við byrjuðum á að í '80s,
fólk segir, þú munt aldrei gera það.
Það er allt IBM verksvið.
Og í dag, það væri 70%
eða 83% af Microsoft hagnaði
koma því við ekki á eitthvað
í 20 ár en við haldið í það.
>> Afleiðing þessa hugmyndir matter--
það er erfitt að hafa annað hugmynd.
Ef þú nema virkilega tækni iðnaði,
Flest tækni fyrirtæki hafa eina hugmynd,
og svo lengi sem hugmyndin er heitt, þeir
vera heitt og þá þeir hverfa til svartur.
Ef þú horfir á öll fyrirtækin
sem voru mikilvæg í tækni

Welsh: 
Mae'n troi allan y dyn pwy sy'n ennill yn
y dyn a oedd yn gwneud ei diwethaf.
Felly, mae bob amser yn well i ddyfeisio newydd
syniad, fydd y cyntaf i wneud rhywbeth.
Ond yn y pen draw, mae'n ymwneud ymrwymo i
fod yn llwyddiannus ac i aros ar rywbeth.
Mae'n fath o canlyneb
o fod craidd caled.
>> Ac yn sicr, mae yna
meysydd llwyddiant Microsoft,
fel gwerthu i fentrau mawr, lle
pan rydym yn dechrau ar hynny yn y '80au,
Dywedodd y bobl, na fyddwch byth yn ei wneud.
Dyna cylch gorchwyl pob IBM.
A heddiw, a fyddai'n cael ei 70%
neu 83% o elw Microsoft
yn dod gan ein bod wedi methu ar rywbeth
am 20 mlynedd, ond yr ydym yn cadw arno.
>> Canlyneb i syniadau matter--
mae'n anodd i gael ail syniad.
Os ydych yn wir yn astudio y diwydiant technoleg,
rhan fwyaf o gwmnïau uwch-dechnoleg yn cael un syniad,
ac ar yr amod bod y syniad yn boeth, maent yn
aros yn boeth ac yna maent yn pylu i ddu.
Os ydych yn edrych ar yr holl gwmnïau
a oedd yn bwysig mewn technoleg

Afrikaans: 
Dit blyk uit die ou wat wen is
die man wat besig was om dit laaste.
So dit is altyd die beste om uit te vind 'n nuwe
idee, wees die eerste om iets te doen.
Maar uiteindelik, dit gaan oor die pleeg van
suksesvol te wees en om te bly by iets.
Dit is soort van 'n uitvloeisel
om hardcore.
>> En seker is, is daar
velde van Microsoft se sukses,
soos die verkoop van groot ondernemings, waar
toe ons begin oor wat in die 80's,
mense sê, sal jy nooit doen nie.
Dit is al wat IBM se bestek.
En vandag is, sou dit 70% wees
of 83% van Microsoft winste
kom omdat ons nie iets
vir 20 jaar, maar ons het op dit.
>> Uitvloeisel van idees matter--
dit is moeilik om 'n tweede gedagte te hê.
As jy regtig bestudeer die tegnologie industrie,
die meeste tegnologie maatskappye het 'n idee,
en so lank as wat die idee is warm, hulle
bly warm en dan is hulle te swart vervaag.
As jy kyk na al die maatskappye
wat belangrik is in die tegnologie was

Malay (macrolanguage): 
Ternyata orang itu adalah siapa yang menang
lelaki yang melakukannya lalu.
Jadi ia sentiasa terbaik untuk mengada-adakan sesuatu yang baru
idea, menjadi yang pertama untuk melakukan sesuatu.
Tetapi pada akhirnya, ia adalah mengenai komitmen untuk
berjaya dan tinggal di sesuatu.
Ini semacam akibat wajar
menjadi tegar.
>> Dan demi sesungguhnya, ada
bidang keberhasilan Microsoft,
seperti menjual kepada perusahaan besar, di mana
ketika kita mulai pada itu dalam tahun 80-an,
orang berkata, anda tidak akan melakukannya.
Itu semua bidang IBM.
Dan hari ini, yang akan menjadi 70%
atau 83% daripada keuntungan Microsoft
datang kerana kita gagal pada sesuatu
selama 20 tahun tetapi kita terus melakukannya.
>> Siratan kepada idea-idea masalah-
ia sukar untuk mempunyai idea yang kedua.
Jika anda benar-benar mengkaji industri teknologi,
kebanyakan syarikat teknologi mempunyai satu idea,
dan selama idea panas, mereka
tetap panas dan kemudian mereka pudar kepada warna hitam.
Jika anda melihat semua syarikat-syarikat
yang penting dalam teknologi

Slovak: 
Ukazuje sa, že ten, kto vyhrá, je
človek, ktorý to robí posledný.
Takže je to vždy lepšie, aby vynašli nový
nápad, byť prvý, kto niečo urobiť.
Ale nakoniec je to o spáchanie, aby
byť úspešný a bývať v niečom.
Je to akýsi dôsledok
z toho, že hardcore.
>> A určite existujú
Pole úspechu spoločnosti Microsoft,
ako je predaj na veľkých podnikov, kde
keď sme začali na ktoré v 80. rokoch,
ľudia hovorili, nikdy to.
To je dosah všetky IBM.
A dnes, to by bolo 70%
alebo 83% zo zisku spoločnosti Microsoft
prísť, pretože sa nám nepodarilo na niečo
20 rokov, ale sme stále na neho.
>> Dôsledkom myšlienok matter--
je ťažké mať druhý nápad.
Ak naozaj študovať tech priemyslu
väčšina tech spoločnosti majú jednu myšlienku,
a ak je myšlienka je horúci, že
zostávajú horúce a potom miznú do čiernej.
Keď sa pozriete na všetky spoločnosti
ktoré boli dôležité v oblasti technológií

Slovenian: 
Izkazalo se je fant, ki je zmaga
Človek, ki je to početje zadnji.
Zato je vedno najbolje, da izumiti novo
Ideja, je treba najprej nekaj narediti.
Toda na koncu, gre zavezala, da bo
uspešen in ostati na nekaj.
To je nekako logična posledica
, da so hardcore.
>> In seveda, obstajajo
Področja uspeh Microsofta,
kot prodaja z velikimi podjetji, kjer
ko smo se začeli o tem v 80-ih,
ljudi je dejal, ne boš nikoli naredil.
To je vse, IBM Djelokrug.
In danes, da bi bilo 70%
ali 83% Microsoftovih dobička
prišli, ker nam ni uspelo v nečem
za 20 let, vendar smo ohranili na to.
>> Posledica idej matter--
Težko je imeti drugo idejo.
Če ste res študij tech industrijo,
večina tech podjetja imajo eno idejo,
in dokler je ideja vroče, so
ostanejo vroče, nato pa zbledi v črno.
Če pogledaš na vse družbe
ki so pomembne pri tehnologiji

Thai: 
มันจะเปิดออกคนที่ชนะคือ
คนที่ทำมันที่ผ่านมา
ดังนั้นจึงเป็นเสมอดีที่สุดในการคิดค้นใหม่
ความคิดที่เป็นคนแรกที่จะทำบางสิ่งบางอย่าง
แต่ในท้ายที่สุดมันเป็นเรื่องของการกระทำที่
จะประสบความสำเร็จและเข้าพักที่บางสิ่งบางอย่าง
มันเรียงลำดับของการพิสูจน์
ของการเป็นไม่ยอมใครง่ายๆ
>> และแน่นอนว่ามี
สาขาที่ประสบความสำเร็จในไมโครซอฟท์
เช่นขายให้กับองค์กรขนาดใหญ่ที่
เมื่อเราเริ่มต้นว่าในยุค 80,
คนที่บอกว่าคุณจะไม่ทำมัน
นั่นคือบทบัญญัติทั้งหมดของไอบีเอ็ม
และในวันนี้ที่จะเป็น 70%
หรือ 83% ของกำไรไมโครซอฟท์
มาเพราะเราล้มเหลวในบางสิ่งบางอย่าง
20 ปี แต่เราเก็บไว้ที่มัน
>> ผลที่ตามมากับความคิด matter--
ก็ยากที่จะมีความคิดที่สอง
ถ้าคุณศึกษาจริงๆอุตสาหกรรมเทคโนโลยี,
ส่วนใหญ่ บริษัท ที่มีเทคโนโลยีมีหนึ่งความคิด
และตราบใดที่ความคิดที่จะร้อนพวกเขา
อยู่ร้อนและแล้วพวกเขาก็จางหายไปเป็นสีดำ
ถ้าคุณดูที่ทุก บริษัท
ที่มีความสำคัญในด้านเทคโนโลยี

Esperanto: 
Rezultas la tipo kiu gajnas estas
la ulo kiu faras ĝin pasinta.
Do ĝi estas ĉiam bona por elpensi novajn
ideo, la unua fari ion.
Sed finfine, ĝi estas proksimume farante al
esti sukcesa kaj resti je io.
Ĝi estas speco de korolario
esti hardcore.
>> Kaj certe, estas
kampoj de Microsoft sukceso,
kiel vendi al grandaj entreprenoj, kie
Kiam ni komencis, ke en la '80s,
personoj diris, ke vi neniam faros ĝin.
Jen ĉio IBM purview.
Kaj hodiaŭ, tio estus 70%
aŭ 83% de Microsoft profitoj
veni ĉar ni malsukcesis en io
dum 20 jaroj sed konservis ĝin.
>> Korolario al ideoj matter--
estas malfacile havi duan ideo.
Se vi vere studi la teknologia industrio,
plej tech kompanioj havas unu ideo,
kaj tiel longe, kiel la ideo estas varmega, ili
resti varma kaj tiam ili forvelkos ĝis nigra.
Se vi rigardas al ĉiuj entreprenoj
kiuj estis gravaj en teknologio

Chinese: 
事实证明，谁赢得家伙
谁最后是这样做的人。
因此，它总是最好去创造一个新的
理念，率先做一些事情。
但最终，它是关于承诺
是成功的，留在一些事情。
这有点水到渠成的
被铁杆。
>> 当然，也有
微软的成功领域，
像出售给大型企业，其中
当我们开始在80年代，
人们说，你永远不会做。
这就是IBM的职权范围。
而在今天，这将是70％
或者微软的利润83％
来了，因为我们没有的东西
20年了，但我们坚持了下来。
>> 推论思路matter--
很难有第二个想法。
如果你真的学了高科技产业，
大多数高科技公司有一个想法，
并且只要这个想法是热的，它们
留热，然后他们渐变到黑色。
如果你看看所有的公司
这是技术重要

Danish: 
Det viser sig, den fyr, der vinder, er
den fyr, der gjorde det sidst.
Så det er altid bedst at opfinde en ny
idé, være den første til at gøre noget.
Men i sidste ende, det handler om at forpligte sig til
blive en succes, og at bo på noget.
Det er en slags en naturlig følge
af at være hardcore.
>> Og bestemt, der er
områder af Microsofts succes,
som at sælge til store virksomheder, hvor
da vi startede på, at der i 80'erne,
folk sagde, du aldrig gøre det.
Det er alt, IBM ansvarsområde.
Og i dag, ville det være 70%
eller 83% af Microsofts overskud
kommer, fordi vi ikke ved noget
i 20 år, men vi holdt på det.
>> Korollar til ideer matter--
det er svært at have en anden idé.
Hvis du virkelig studere tech industrien,
de fleste tech virksomheder har en idé,
og så længe tanken er varm, de
bo varmt og derefter de fade til sort.
Hvis man ser på alle de selskaber,
der var vigtige i teknologi

Arabic: 
اتضح أن الرجل هو الذي يفوز
الرجل الذي كان يفعل ذلك أخيرا.
لذلك فمن الأفضل دائما أن يخترع جديدة
الفكرة، أن يكون أول من يفعل شيئا.
ولكن في نهاية المطاف، هو حول الالتزام
تكون ناجحة والبقاء في شيء.
انها نوع من طبيعية
كونه من المتشددين.
>> وبالتأكيد، هناك
مجالات نجاح مايكروسوفت،
مثل بيع للشركات الكبيرة، حيث
عندما بدأنا في ذلك في '80s،
وقال الشعب، فسوف يفعل ذلك أبدا.
هذا هو اختصاص كل من آي بي إم.
واليوم، والتي من شأنها أن تكون 70٪
أو 83٪ من أرباح مايكروسوفت
تأتي لأننا فشلنا في شيء
لمدة 20 عاما ولكننا حافظنا على ذلك.
>> النتيجة الطبيعية لأفكار matter--
انه من الصعب ان يكون لديك فكرة ثانية.
إذا كنت حقا دراسة صناعة التكنولوجيا،
معظم شركات التكنولوجيا لديها فكرة واحدة،
وطالما أن الفكرة هي الساخنة، و
تبقى ساخنة وبعد ذلك تتلاشى إلى الأسود.
اذا نظرتم الى جميع الشركات
التي كانت مهمة في التكنولوجيا

Modern Greek (1453-): 
Βγάζει ο τύπος που κερδίζει είναι
ο τύπος που είχε κάνει τελευταία.
Έτσι, είναι πάντα καλύτερο να εφεύρουν ένα νέο
ιδέα, είναι ο πρώτος για να κάνει κάτι.
Αλλά τελικά, είναι για τη διάπραξη να
να είναι επιτυχής και να μείνετε σε κάτι.
Είναι ένα είδος συμπλήρωμα
ότι είναι hardcore.
>> Και βεβαίως, υπάρχουν
πεδία της επιτυχίας της Microsoft,
όπως η πώληση σε μεγάλες επιχειρήσεις, όπου
όταν ξεκινήσαμε ότι στη δεκαετία του '80,
άνθρωποι είπε, ποτέ δεν θα το κάνω.
Αυτός είναι ο σκοπός όλων IBM.
Και σήμερα, αυτό θα ήταν το 70%
ή το 83% των κερδών της Microsoft
έρχονται γιατί αποτύχαμε σε κάτι
για 20 χρόνια, αλλά κρατήσαμε σε αυτό.
>> Πόρισμα για τις ιδέες matter--
είναι δύσκολο να έχουν μια δεύτερη ιδέα.
Αν μελετήσει κανείς πραγματικά την βιομηχανία τεχνολογίας,
οι περισσότερες εταιρείες τεχνολογίας έχουν μια ιδέα,
και εφ 'όσον η ιδέα είναι ζεστό, αυτοί
παραμένουν ζεστά και μετά σβήνουν σε μαύρο.
Αν κοιτάξετε όλες τις εταιρείες
που ήταν σημαντικά στην τεχνολογία

Romanian: 
Se pare tipul care pune este
tipul care o făcea trecut.
Deci, este întotdeauna cel mai bine să inventeze o nouă
idee, de a fi primul de a face ceva.
Dar în cele din urmă, este vorba despre comiterea a
să fie de succes și să stați la ceva.
E un fel de corolar
de a fi hardcore.
>> Și, cu siguranță, există
domenii de succes Microsoft,
cum ar fi vanzarea de întreprinderile mari, în cazul în care
când am început pe faptul că, în anii '80,
oamenii au spus, nu vei face.
Asta e tot competență IBM.
Și astăzi, că ar fi de 70%
sau 83% din profiturile Microsoft
vin pentru că nu am reușit la ceva
de 20 de ani, dar ne-am păstrat la ea.
>> Corolar al ideilor matter--
e greu sa ai un al doilea idee.
Dacă veți studia într-adevăr industria tech,
cele mai multe companii tech au o idee,
și atâta timp cât ideea este fierbinte, se
rămâne fierbinte și apoi se estompeze la negru.
Dacă te uiți la toate companiile
care au fost importante în tehnologie

Hungarian: 
Kiderül, a fickó, aki győz
A srác, aki csinálja utoljára.
Tehát mindig a legjobb egy olyan új
ötlet, az első, hogy tegyen valamit.
De végül is, ez körülbelül vállalta, hogy
lehet sikeres, és megszállni valamit.
Ez egyfajta következménye
, hogy kemény.
>> És természetesen, vannak
területei Microsoft sikere,
mint értékesítés nagyvállalatok, ahol
amikor kezdődött, hogy a '80 -as években,
ember azt mondta, soha nem fogod csinálni.
Ez minden IBM hatáskörébe.
És ma, ez 70%
83% a Microsoft nyeresége
jött, mert nem sikerült valamit
20 éve, de tartjuk azt.
>> Következmény ötletek matter--
nehéz, hogy egy másik ötlet.
Ha valóban tanulmányozza a tech ipar,
legtöbb tech vállalatok egy ötlet,
és mindaddig, amíg az az elképzelés, forró, ők
marad a forró és aztán elsötétül.
Ha megnézzük az összes vállalat
fontosak voltak, hogy a technológia

Chinese: 
事實證明，誰贏得傢伙
誰最後是這樣做的人。
因此，它總是最好去創造一個新的
理念，率先做一些事情。
但最終，它是關於承諾
是成功的，留在一些事情。
這有點水到渠成的
被鐵桿。
>> 當然，也有
微軟的成功領域，
像出售給大型企業，其中
當我們開始在80年代，
人們說，你永遠不會做。
這就是IBM的職權範圍。
而在今天，這將是70％
或者微軟的利潤83％
來了，因為我們沒有的東西
20年了，但我們堅持了下來。
>> 推論思路matter--
很難有第二個想法。
如果你真的學了高科技產業，
大多數高科技公司有一個想法，
並且只要這個想法是熱的，它們
留熱，然後他們漸變到黑色。
如果你看看所有的公司
這是技術重要

Urdu: 
یہ کون جیتتا آدمی ہے باہر کر دیتا ہے
گزشتہ یہ کر رہا تھا جو آدمی.
تو یہ ایک نئی ایجاد کرنے کے لئے ہمیشہ سب سے بہتر ہے
خیال، کچھ کرنے کے لئے سب سے پہلے ہو.
لیکن آخر میں، اس کے ارتکاب کے بارے میں ہے
کامیاب ہو جائے اور کچھ میں رہنے کے لئے.
یہ ایک فرع کی طرح ہے
کی کٹر ہونے.
>> اور یقینی طور پر، وہاں ہیں
مائیکروسافٹ کی کامیابی کے شعبوں،
بڑے کاروباری اداروں، جہاں پر فروخت کرنے کی طرح
ہم '80s میں اس پر شروع کر دیا جب،
لوگ آپ کو ایسا کبھی نہیں کریں گے، نے کہا.
کہ تمام آئی بی ایم کی دائرے میں ہے.
اور آج، جو 70 فیصد ہو جائے گا
یا مائیکروسافٹ منافع کا 83٪
ہم کچھ پر ناکام رہے کیونکہ آئے
لیکن 20 سال کے لئے ہم نے اس میں رکھا.
>> خیالات کے ما حصل matter--
یہ ایک دوسری اندازہ نہیں ہے کے لئے مشکل ہے.
تم واقعی میں ٹیک کی صنعت کا مطالعہ کرتے ہیں تو،
سب سے زیادہ ٹیک کمپنیوں میں سے ایک خیال ہے،
اور جب تک خیال گرم ہے کے طور پر، وہ
گرم رہنے اور پھر وہ سیاہ کرنے مرجھانا.
آپ تمام کمپنیوں پر نظر ڈالیں تو
ٹیکنالوجی کے میدان میں اہم تھے کہ

Catalan: 
Resulta que l'home que guanya és
el tipus que estava fent última.
Per tant, sempre és millor que inventar una nova
idea, sigui el primer a fer alguna cosa.
Però en última instància, es tracta de comprometre a
tenir èxit i romandre en alguna cosa.
És una mena de corol·lari
sent d'hardcore.
>> I certament, hi ha
camps d'èxit de Microsoft,
com vendre a les grans empreses, on
quan vam començar que en els anys 80,
la gent deia, mai ho faràs.
Això és tot àmbit d'IBM.
I avui, que seria del 70%
o 83% de les utilitats de Microsoft
venir perquè hem fallat en alguna cosa
durant 20 anys, però seguim en això.
>> Corol·lari a les idees matter--
és difícil tenir una segona idea.
Si realment estudia la indústria de la tecnologia,
la majoria de les empreses de tecnologia tenen una idea,
i sempre que la idea és calenta, es
es mantenen calents i després s'esvaeixen al negre.
Si ens fixem en totes les empreses
que eren importants en la tecnologia

Haitian: 
Li sanble nèg la ki ranport se
nèg la ki te fè li pase.
Se konsa, li toujou pi bon yo envante yon nouvo
lide, dwe premye moun ki fè yon bagay.
Men, finalman, li la sou komèt
gen siksè ak yo rete nan yon bagay.
Li nan sòt de yon kowolè
pou yo te Hardcore.
>> Epi sètènman, gen
jaden an siksè Microsoft a,
tankou vann nan antrepriz gwo, kote
lè nou te kòmanse sou sa nan '80s yo,
moun te di, ou pa janm pral fè li.
Sa a capacite tout IBM an.
Ak jodi a, ki ta ka 70%
oswa 83% nan Microsoft pwofi
vini paske nou echwe nan yon bagay
pou 20 ane, men nou kenbe yo nan li.
>> Kowolè nan lide matter--
li difisil a genyen yon dezyèm lide.
Si ou reyèlman etidye endistri a teknoloji,
pifò konpayi teknoloji gen yon sèl lide,
ak osi lontan ke lide a se cho, yo
rete cho ak lè sa a yo fennen nwa.
Si ou gade nan tout konpayi yo
ki te enpòtan nan teknoloji

Macedonian: 
Излегува човек кој ќе победи е
човек кој беше го прави тоа минатата година.
Така, тоа е секогаш најдобро да се измисли нов
идеја, да биде прв да се направи нешто.
Но на крајот, тоа е за извршување на
биде успешна и да останат во нешто.
Тоа е вид на круна
да се биде хардкор.
>> И, секако, постојат
области на успех на Мајкрософт,
како продажба на големите претпријатија, каде што
кога почнавме за тоа во 80-те,
луѓе, рече, никогаш нема да го направи тоа.
Тоа е надлежност на сите на IBM.
И денес, тоа ќе биде 70%
или 83% од Мајкрософт профит
дојде, бидејќи не успеавме во нешто
за 20 години, но ние ќе се чуваат во него.
>> Последица на идеи matter--
тешко е да се имаат втора идеја.
Ако навистина учат тек индустрија,
повеќето технолошки компании имаат една идеја,
и додека идејата е жешко, тие
остане топла, а потоа тие ги снема до црна.
Ако се погледне во сите компании
кои се важни во технологијата

Maltese: 
Jirriżulta il-Guy li jirbaħ hu
il-Guy li kienet tagħmel dan l-aħħar.
Allura huwa dejjem aħjar li jivvintaw ġdida
idea, tkun l-ewwel biex jagħmel xi ħaġa.
Iżda fl-aħħar, huwa dwar tikkommetti
suċċess u biex jibqgħu fuq xi ħaġa.
Huwa tip ta korollarju
li jkunu hardcore.
>> U ċertament, hemm
oqsma ta 'suċċess ta' Microsoft,
bħal bejgħ lil intrapriżi kbar, fejn
meta bdejna ma 'dik fis-snin 80,
nies qalu, int qatt ser tagħmel dan.
C'est ambitu kollu IBM.
U llum, li tkun 70%
jew 83% tal-profitti ta 'Microsoft
come għaliex aħna fallew fuq xi ħaġa
għal 20 sena imma aħna miżmuma fiha.
>> Korollarju ideat matter--
huwa diffiċli li jkollhom idea tieni.
Jekk int verament tistudja l-industrija tat-teknoloġija,
tech aktar ikollhom idea waħda,
u sakemm l-idea hija sħuna, huma
waqfa sħun u allura dawn fade għall-iswed.
Jekk inti tħares lejn il-kumpaniji kollha
li kienu importanti fit-teknoloġija

Dutch: 
Het blijkt dat de man die wint is
de man die het deed afgelopen.
Dus het is altijd het beste om een ​​nieuwe te verzinnen
idee, wees de eerste om iets te doen.
Maar uiteindelijk gaat het om het plegen van
succesvol zijn en te blijven op iets.
Het is een soort van een uitvloeisel
van zijn hardcore.
>> En zeker, er zijn
velden van het succes van Microsoft,
zoals het verkopen van grote ondernemingen, waar
toen we begonnen op dat in de jaren '80,
mensen zeiden, je nooit zult doen.
Dat is alles wat IBM's werkterrein.
En vandaag, dat zou 70% bedragen
of 83% van Microsoft de winst
komen omdat we gefaald op iets
voor 20 jaar, maar we hield vol.
>> Uitvloeisel van ideeën matter--
het is moeilijk om een ​​tweede idee hebben.
Als je echt de studie van de tech-industrie,
de meeste tech bedrijven hebben een idee,
en zolang het idee hot, zij
blijf warm en dan verdwijnen ze naar zwart.
Als je kijkt naar alle bedrijven
die belangrijk zijn in de technologie waren

Belarusian: 
Аказваецца, хлопец, хто пераможа ў
хлопец, які рабіў гэта ў мінулым.
Так што заўсёды лепш, каб стварыць новы
Ідэя, быць першым, каб зрабіць што-то.
Але, у канчатковым рахунку, гаворка ідзе аб здзяйсненні ў
быць паспяховым і застацца на што-то.
Гэта свайго роду следства
быць хардкор.
>> І вядома, ёсць
Поля поспеху кампаніі Microsoft,
як прадаваць на буйных прадпрыемствах, дзе
калі мы пачалі на тым, што ў 80-х,
людзі казалі, вы ніколі не будзеце рабіць гэта.
Гэта кампетэнцыя ўсе кампаніі IBM.
І сёння, што б 70%
або 83% ад прыбытку Microsoft
прыйшоў, таму што мы не змаглі ў чым-то
на працягу 20 гадоў, але мы працягвалі на яго.
>> Следства ідэй matter--
цяжка мець другую ідэю.
Калі вы сапраўды вывучыць цёк індустрыі,
большасць тэхналагічных кампаній ёсць адна ідэя,
і пры ўмове, што ідэя складаецца ў гарачы, яны
заставацца гарачым, а затым яны знікаюць ў чорны.
Калі вы паглядзіце на ўсе кампаніі
што былі важныя ў тэхналогіі

Telugu: 
ఇది విజయాలు వ్యక్తి అవుతుంది
గత చేస్తున్న వ్యక్తి.
కాబట్టి అది ఒక కొత్త కనుగొనడమే ఎల్లప్పుడూ ఉత్తమం
ఆలోచన, ఏదో మొదటి అని.
కానీ చివరికి, అది అంగీకరించినందుకు గురించి
విజయవంతంగా మరియు ఏదో ఉండాలని.
ఇది ఒక సహజ పరిణామం యొక్క విధమైన ఉంది
హార్డ్కోర్ ఉండటం.
>> మరియు ఖచ్చితంగా, ఉన్నాయి
Microsoft యొక్క విజయం యొక్క ఖాళీలను,
పెద్ద సంస్థలు, ఇక్కడ అమ్మకం వంటి
మేము 80 ఆ మొదలు,
ప్రజలు మీరు దీన్ని ఎప్పటికీ చెప్పారు.
అన్ని IBM యొక్క విస్తృతి ఉంది.
నేడు, ఆ 70% ఉంటుంది
లేదా Microsoft లాభాలు 83%
మేము ఏదో విఫలమైంది ఎందుకంటే వస్తాయి
కానీ 20 సంవత్సరాల కోసం మేము అది ఉంచిన.
>> ఆలోచనలు కరాలరి matter--
ఇది రెండవ ఆలోచన కష్టం.
మీరు నిజంగా టెక్ పరిశ్రమ అధ్యయనం ఉంటే,
అత్యంత సాంకేతిక సంస్థలు ఒక ఆలోచన కలిగి,
మరియు కాలం ఆలోచన వేడి ఉంది, వారు
హాట్ ఉండడానికి మరియు అప్పుడు వారు బ్లాక్ మారతాయి.
మీరు అన్ని కంపెనీలు చూడండి
సాంకేతిక ముఖ్యమైన

Polish: 
Okazuje się, że facet, który wygra to
facet, który robi to w zeszłym.
Dlatego zawsze najlepiej wymyślać nowe
pomysł, być pierwszy zrobić coś.
Ale w końcu, chodzi o zobowiązanie się do
sukces i pozostać na coś.
To coś w rodzaju następstwo
bycia hardcorem.
>> I na pewno nie są
Pola sukcesu Microsoftu,
jak sprzedaż do dużych przedsiębiorstw, gdzie
kiedy rozpoczął się, że w latach 80.,
ludzie mówili, nigdy nie zrobić.
To purview wszystko IBM.
A dziś, że będzie 70%
lub 83% zysków firmy Microsoft
ponieważ nie udało nam się na coś
przez 20 lat, ale mieliśmy na to.
>> Konsekwencją idei matter--
trudno mieć drugi pomysł.
Jeśli naprawdę studiować branży technologicznej,
większość firm tech mają jeden pomysł,
i tak długo, jak idea jest gorący, że
pobyt gorąco, a potem znikają na czarno.
Jeśli spojrzeć na wszystkie spółki
które były ważne w technologii

Basque: 
Bihurtzen da nork irabazi zentzuduna da
zentzuduna nor zen azken eginez.
Beraz, hobe da beti berri bat asmatu behar
Ideia, izango da lehen zerbait egin behar.
Baina, azken finean, da konpromisoa buruz
arrakasta izan eta zerbait egonaldia.
Da ondorio moduko bat da
ren hardcore izateaz.
>> Eta, zalantzarik gabe, ez dira
Microsoft arrakastaren zelaiak,
enpresa handi, non saltzen bezalako
orduan hasi ginen 80ko horretan,
jendeak esan, inoiz ez duzu ezer egingo.
Hori IBM guztien purview da.
Eta gaur egun, hau da,% 70 izango litzateke
edo Microsoft irabazien% 83
etorriko huts egin dugun zerbait delako
20 urte baina mantendu egin dugu.
>> Ideiak ondorio matter--
zaila da bigarren ideia bat izan.
Benetan teknologiako industria ikasten badu,
teknologiako enpresa gehienak ideia bat,
eta, betiere ideia bero gisa,
beroa egon eta gero desagertzen beltza dute.
Begiratuz gero enpresek guztietan
duten teknologia garrantzitsuak izan ziren

Serbian: 
Испоставило се момак који је победи
момак који је то радио прошле.
Дакле, увек је најбоље да измисле нови
Идеја, бити први који ће нешто.
Али на крају, то је око починио у
бити успешан и да остану у нечему.
То је нека врста посљедица
да буде хардцоре.
>> И свакако, постоје
поља Мицрософтове успеха,
као продаје у великим предузећима, где је
када смо почели о томе у 80,
људи рекли, никада нећеш то урадити.
То је све ИБМ надлежности.
И данас, то би било 70%
односно 83% од профита Мицрософт
долазе јер смо успели у нечему
за 20 година, али смо задржали на томе.
>> Последица на идејама обзира--
тешко је имати другу идеју.
Ако сте заиста проучити тецх индустрије,
Већина тецх компанија има једну идеју,
и док идеја је вруће, они
Останите и онда поцрни.
Ако погледате све компаније
који су били важни у технологији

Hindi: 
यह कौन जीतता है आदमी है पता चला है
पिछले यह कर रहा था जो आदमी.
तो यह एक नया आविष्कार करने के लिए हमेशा सबसे अच्छा है
विचार, कुछ करने के लिए सबसे पहले हो.
लेकिन अंत में, यह करने के लिए करने के बारे में है
सफल होने और कुछ पर रहने के लिए.
यह एक अनुमान की तरह है
के कट्टर जा रहा है.
>> और निश्चित रूप से, वहाँ रहे हैं
माइक्रोसॉफ्ट के सफलता के क्षेत्रों,
बड़े उद्यमों, जहां के लिए बेचने की तरह
हम 80 के दशक में उस पर शुरू कर दिया,
लोगों को आप यह कभी नहीं होगा, कहा.
यह सब आईबीएम के दायरे में है.
और आज, कि 70% होगा
या माइक्रोसॉफ्ट के मुनाफे का 83%
हम कुछ पर विफल रही है क्योंकि आने
लेकिन 20 साल के लिए हम उस पर रखा.
>> विचारों के लिए परिणाम matter--
यह एक दूसरा विचार है के लिए मुश्किल है.
आप वास्तव में तकनीक उद्योग अध्ययन,
सबसे तकनीक कंपनियों में से एक विचार है,
और जब तक विचार गर्म है, के रूप में वे
गर्म रहने के लिए और फिर वे काला करने के लिए फीका.
आप सभी कंपनियों पर नजर डालें तो
प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में महत्वपूर्ण थे कि

Spanish: 
Resulta que el hombre que gana es
el tipo que estaba haciendo última.
Por lo tanto, siempre es mejor que inventar una nueva
idea, sea el primero en hacer algo.
Pero en última instancia, se trata de comprometerse a
tener éxito y permanecer en algo.
Es una especie de corolario
siendo de hardcore.
>> Y ciertamente, hay
campos de éxito de Microsoft,
como vender a las grandes empresas, donde
cuando empezamos en que en los años 80,
la gente decía, nunca lo harás.
Eso es todo ámbito de IBM.
Y hoy, que sería del 70%
o 83% de las utilidades de Microsoft
venir porque hemos fallado en algo
durante 20 años, pero seguimos en ello.
>> Corolario a las ideas matter--
es difícil tener una segunda idea.
Si usted realmente estudia la industria de la tecnología,
la mayoría de las empresas de tecnología tienen una idea,
y siempre y cuando la idea es caliente, se
se mantienen calientes y luego se desvanecen al negro.
Si nos fijamos en todas las empresas
que eran importantes en la tecnología

Japanese: 
それは勝つ男がある判明
最後にそれをやっていた男。
だから、新しいを発明することが常に最善です
アイデアは、何かをするために最初にすること。
しかし最終的に、それはにコミットするについてです
成功すると、何かに滞在する。
それは当然の結果のようなものだ
ハードコアという。
>> そして確かに、あります
Microsoftの成功の分野、
大企業に販売するような
私たちは80年代のそれに始めたとき、
人々はあなたがそれを行うことは決してないだろう、と述べた。
つまり、すべてのIBMの範囲です。
そして今日、それが70％になる
またはMicrosoftの利益の83％
私たちは何かを失敗したため、来
20年間、我々はそれに保つ。
>> アイデアへの当然の帰結matter--
それは第二のアイデアを持っているのは難しい。
あなたが本当にハイテク業界を勉強すれば、
ほとんどのハイテク企業は1アイデアを持っている、
限りアイデアが熱いように、彼ら
ホット滞在し、その後、彼らは黒にフェード。
あなたはすべての企業を見てみると
技術において重要であったこと

Azerbaijani: 
Bu qazanan oğlan çıxır
son bunu edən adam.
Belə ki, yeni bir icad həmişə ən yaxşı
fikir, bir şey üçün ilk olmalıdır.
Amma nəticədə, bu törətməkdə haqqında
uğurlu olacaq və bir şey qalmaq.
Bu corollary növ var
hardcore olan.
>> Və əlbəttə ki, var
Microsoft uğurlar sahələri,
iri müəssisələrin, harada satış kimi
Biz 80-ci ki, başladığı,
insanlar bunu heç vaxt lazımdır bildirib.
Yəni bütün IBM səlahiyyətində deyil.
Və bu gün, 70% olacaq
və ya Microsoft mənfəət 83%
biz bir şey uğursuz çünki gəlib
amma 20 ildir biz bu saxlanılır.
>> Fikir əlavədir matter--
ikinci bir fikir var çətindir.
Siz, həqiqətən, texnologiya sənayesi öyrənmək,
Ən texnologiya şirkətləri bir fikir var,
və kimi uzun fikir isti kimi, onlar
isti qalmaq və onlar qara fade.
Bütün şirkətlər baxsaq
texnologiya əhəmiyyətli idi ki,

iw: 
מתברר האיש שזוכה הוא
הבחור שעושה את זה אחרון.
אז זה תמיד הכי טוב כדי להמציא חדש
רעיון, להיות הראשון לעשות משהו.
אבל סופו של דבר, זה מפני מחויבות ל
להצליח ולהישאר במשהו.
זה סוג של מסקנה
להיות הארדקור.
>> ובוודאי, יש
שדות ההצלחה של מיקרוסופט,
כמו למכור לארגונים גדולים, שבו
כשהתחלנו שבשנתי ה -80,
אנשים אמרו, אתה אף פעם לא תעשה את זה.
זה הנחלה כל של יבמ.
והיום, זה יהיה 70%
או 83% מרווחים של מיקרוסופט
לבוא, כי אנחנו לא הצלחנו במשהו
במשך 20 שנים, אבל אנחנו כל הזמן על זה.
>> מסקנה לרעיונות עניין
קשה לי רעיון שני.
אם אתה באמת ללמוד את תעשיית ההיי-טק,
רוב חברות טכנולוגית רעיון אחד,
וכל עוד הרעיון הוא חם, הם
להישאר חם ואז הם נעלמים לשחורים.
אם אתה מסתכל על כל החברות
שהיו חשובים בטכנולוגיה

Kannada: 
ಇದು ಗೆದ್ದ ವ್ಯಕ್ತಿ ತಿರುಗಿದರೆ
ಕಳೆದ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದ ವ್ಯಕ್ತಿ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಹೊಸ ಆವಿಷ್ಕಾರ ಯಾವಾಗಲೂ ಉತ್ತಮವಾಗಿ
ಕಲ್ಪನೆ, ಏನಾದರೂ ಮೊದಲು.
ಆದರೆ ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಇದು ಒಪ್ಪಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ
ಯಶಸ್ಸು ಮತ್ತು ಏನೋ ಉಳಿಯಲು.
ಇದು ವ್ಯಾವಹಾರಿಕ ರೀತಿಯ ಇಲ್ಲಿದೆ
ಹಾರ್ಡ್ಕೋರ್ ಎಂದು.
>> ಮತ್ತು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಇವೆ
ಮೈಕ್ರೋಸಾಫ್ಟ್ನ ಯಶಸ್ಸಿನ ಜಾಗ,
ದೊಡ್ಡ ಉದ್ಯಮಗಳು, ಅಲ್ಲಿ ಮಾರಾಟ ಹಾಗೆ
ನಾವು 80 ರ ಆ ಆರಂಭಗೊಂಡಿದೆ,
ಜನರು ನೀವು ಅದನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಹೇಳಿದರು.
ಎಲ್ಲಾ ಐಬಿಎಮ್ನ ನಿಯಮಗಳ ಇಲ್ಲಿದೆ.
ಇಂದು, 70% ಎಂದು
ಅಥವಾ ಮೈಕ್ರೋಸಾಫ್ಟ್ ಲಾಭದ 83%
ನಾವು ಏನೋ ವಿಫಲವಾದ ಕಾರಣ ಬಂದು
ಆದರೆ 20 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ನಾವು ಇಡಲಾಗಿದೆ.
>> ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ವ್ಯಾವಹಾರಿಕ matter--
ಇದು ಎರಡನೇ ಆಲೋಚಿಸಿದ್ದರೆ ಕಷ್ಟ.
ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಉದ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ವೇಳೆ,
ಅತ್ಯಂತ ಟೆಕ್ ಕಂಪನಿಗಳು ಒಂದು ಕಲ್ಪನೆ ಇದ್ದರೆ,
ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬಿಸಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಅವರು
ಬಿಸಿ ಉಳಿಯಲು ಮತ್ತು ಅವರು ಕಪ್ಪು ಫೇಡ್.
ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಕಂಪನಿಗಳು ನೋಡಿದರೆ
ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಎಂದು

Swedish: 
Det visar sig att killen som vinner är
killen som gjorde det sist.
Så det är alltid bäst att uppfinna en ny
idé, bli den första att göra något.
Men i slutändan handlar det om att åta sig att
bli framgångsrik och bo på något.
Det blir liksom en naturlig följd
av att vara särskilt allvarliga.
>> Och visst, det finns
områdena Microsofts framgångar,
som att sälja till stora företag, där
när vi började på det under 80-talet,
folk sa, du kommer aldrig att göra det.
Det är allt IBMs behörighet.
Och idag, det skulle vara 70%
eller 83% av Microsofts vinst
komma eftersom vi misslyckades på något
i 20 år, men vi höll på det.
>> Naturlig följd idéer matter--
det är svårt att ha en andra idé.
Om du verkligen studera den tekniska branschen,
de flesta teknikföretag har en idé,
och så länge som tanken är varm, de
hålla varma och sedan tona till svart.
Om man tittar på alla företag
som var viktiga i teknik

Latvian: 
Izrādās, puisis, kurš uzvar, ir
puisis, kurš darīja to pēdējā.
Tātad, tas vienmēr ir labākais, lai izgudrot jaunu
ideja, būs pirmais kaut ko darīt.
Bet galu galā, tas ir par apņemoties
būt veiksmīga un palikt kaut ko.
Tas ir sava veida izriet
būt hardcore.
>> Un, protams, tur ir
lauki Microsoft panākumu,
tāpat pārdodot lieliem uzņēmumiem, kur
kad mēs sākām par šo '80s,
cilvēki teica, jūs nekad darīt.
Tas ir viss, IBM redzesloks.
Un šodien, tas būtu 70%
jeb 83% no Microsoft peļņas
nākt, jo mums neizdevās kaut ko
20 gadus, bet mēs tur pie tā.
>> Secinājums idejām matter--
tas ir grūti, lai ir otrais ideja.
Ja jūs patiešām izpētīt tehnoloģiju nozari,
lielākā daļa tehnoloģiju uzņēmumi ir viena ideja,
un tik ilgi, kamēr ideja ir karsts, viņi
palikt karsti, un tad viņi izbalināt līdz melnai.
Ja paskatās uz visiem uzņēmumiem
ka bija svarīgi tehnoloģijas

Bulgarian: 
Оказва се, че човекът, който печели е
човекът, който го прави последен.
Така че това е най-добре да се измисли нова
идея, да първо да се направи нещо.
Но в крайна сметка, това е за извършване на
да бъде успешна и да остане нещо.
Това е нещо като естествена последица
че са хардкор.
>> И разбира се, има
области на успеха на Microsoft,
като продажбата на големи предприятия, където
когато започнахме на тази през 80-те,
хора казаха, че никога няма да го направя.
Това е компетентност на всички IBM.
И днес, това ще бъде 70%
или 83% от печалбата на Microsoft
идват, защото не сме успели в нещо
в продължение на 20 години, но ние продължавахме да го.
>> Следствие на идеи matter--
че е трудно да има втори идея.
Ако наистина учат технологичната индустрия,
повечето технологични компании имат една идея,
и толкова дълго, тъй като идеята е горещо, те
остане горещо и след това те избледняват до черно.
Ако погледнете всички дружества
че са важни в областта на технологиите

Yiddish: 
עס טורנס אויס די באָכער וואס ווינס איז
דער באָכער וואס איז געווען טאן עס לעצט.
אזוי עס ס שטענדיק בעסטער צו אויסטראַכטן אַ נייַ
געדאַנק, זייַן דער ערשטער צו טאָן עפּעס.
אבער לעסאָף, עס ס וועגן קאַמיטינג צו
זיין געראָטן און צו בלייַבן בייַ עפּעס.
עס ס סאָרט פון אַ קאָראַלערי
פון זייַענדיק כאַרדקאָר.
>> און אוודאי, עס זענען
פעלדער פון מייקראָסאָפֿט 'ס הצלחה,
ווי סעלינג צו גרויס ענטערפּריסעס, ווו
ווען מיר אנגעהויבן אויף אַז אין די '80 ס,
מען האט געזאגט, איר וועט קיינמאָל טאָן עס.
אַז ס אַלע יבם ס פּערוויו.
און הייַנט, וואָס וואָלט זייַן 70%
אָדער 83% פון מייקראָסאָפֿט פּראַפיץ
קומען ווייַל מיר ניט אַנדערש בייַ עפּעס
פֿאַר 20 יאָרן אָבער מיר געהאלטן בייַ אים.
>> קאָראַלערי צו געדאנקען מאַטטער--
עס ס שווער צו האָבן אַ צווייט געדאַנק.
אויב איר טאַקע לערנען די טעק אינדוסטריע,
מערסט טעק קאָמפּאַניעס האָבן איין געדאַנק,
און ווי לאַנג ווי די געדאַנק איז הייס, זיי
בלייַבן וואַרעם און דעריבער זיי וועלקן צו שוואַרץ.
אויב איר קוק אין אַלע די קאָמפּאַניעס
וואס זענען געווען וויכטיק אין טעכנאָלאָגיע

Galician: 
Acontece que a cara que gaña é
a cara que estaba facendo iso por última vez.
Por iso, sempre é mellor para inventar un novo
idea, ser o primeiro en facer algo.
Pero, ao final, trátase de cometer a
ser exitosa e para estar en algo.
É unha especie de corolario
de ser hardcore.
>> E, por suposto, hai
campos de éxito de Microsoft,
como vender a grandes empresas, onde
cando comezamos en que, nos anos 80,
persoas dixeron, nunca vai facelo.
Isto é todo alzada de IBM.
E hoxe, que sería do 70%
ou 83% dos beneficios de Microsoft
vir porque fallos en algo
por 20 anos, pero mantivemos a el.
>> Corolario de ideas matter--
é difícil ter unha segunda opinión.
Se realmente estudar a industria de tecnoloxía,
a maioría das empresas de tecnoloxía teñen unha idea,
e sempre que a idea é quente, eles
estar quente e, a continuación, eles desaparecen ao negro.
Se ollar para as empresas
que eran importantes na tecnoloxía

Albanian: 
Ajo rezulton djalosh i cili fiton është
djalosh i cili kishte bërë këtë të fundit.
Pra, ajo është gjithmonë mirë për të shpikë një të ri
ide, të jetë i pari për të bërë diçka.
Por në fund të fundit, kjo është për të kryer për
të jetë i suksesshëm dhe për të qëndruar në diçka.
Kjo është lloj i një konkluzion
për të qenë hardcore.
>> Dhe sigurisht, nuk janë
Fushat e suksesit Microsoft-it,
si shitja e ndërmarrjeve të mëdha, ku
kur kemi filluar shumë se në vitet '80,
njerëz thanë, ju kurrë nuk do të bëni atë.
Kjo është kompetencë gjitha IBM.
Dhe sot, kjo do të jetë 70%
ose 83% të fitimeve të Microsoft
vijnë sepse ne dështuar në diçka
për 20 vjet, por ne kemi mbajtur atë.
>> Konkluzion të ideve matter--
është e vështirë që të ketë një ide të dytë.
Nëse jeni të vërtetë të studiuar industrinë e teknologjisë së lartë,
shumica e kompanive të teknologjisë kanë një ide,
dhe për aq kohë sa ideja është e nxehtë, ato
qëndrojnë të nxehtë dhe pastaj ata zbehet në të zezë.
Nëse ju shikoni në të gjitha kompanitë
që ishin të rëndësishme në teknologji

Finnish: 
On käynyt ilmi, kaveri, joka voittaa on
kaveri, joka tekee sen viimeisenä.
Joten se on aina parasta keksiä uutta
idea, on ensimmäinen tehdä jotain.
Mutta loppujen lopuksi, se on noin sitoutumalla
onnistuu ja yöpyä jotain.
Se on tavallaan seuraus
olemisen hardcore.
>> Ja varmasti on olemassa
aloilla Microsoftin menestys,
kuin myymällä suuriin yrityksiin, joissa
Kun aloitimme, että 80-luvulla,
ihmiset sanoivat, et koskaan tee sitä.
Siinä kaikki IBM: n toimivaltaan.
Ja tänään, että olisi 70%
tai 83% Microsoft voitosta
tulevat, koska olemme epäonnistuneet jotain
20 vuotta, mutta pidimme sitä.
>> Seuraus ideoita matter--
on vaikea olla toinen ajatus.
Jos todella opiskella teknologian teollisuutta,
useimmat tech-yritykset ovat yksi idea,
ja niin kauan kuin idea on kuuma, ne
pysyvät kuumina ja sitten he Fade to Black.
Jos tarkastellaan kaikkia yrityksiä
jotka olivat tärkeitä teknologian

Estonian: 
Selgub, et poiss, kes võidab on
mees, kes seda teeb viimane.
Nii et see on alati parima, et leiutada uusi
idee, on esimene, kes midagi teha.
Aga lõpuks, see on umbes Pühendumine
olla edukas ja jääda midagi.
See on omamoodi tagajärg
olemise hardcore.
>> Ja kindlasti on
valdkondades Microsofti edu
nagu müük suurettevõtetele, kus
kui alustasime sellel aastal 80-
inimesed ütlesid, sa ei tee seda kunagi.
See on kõik, IBM mõjualas.
Ja täna, et oleks 70%
või 83% Microsofti kasum
tulla, sest me ei suutnud millelegi
20 aastat, kuid me hoidsime seda.
>> Järeldus ideedele matter--
see on raske olla teine ​​mõte.
Kui sa tõesti õppida tech tööstus,
kõige tech ettevõtted on üks idee,
ja niikaua kui idee on kuum, nad
jääda kuum ja siis nad tuhmuma must.
Kui te vaatate kõiki ettevõtteid
mis olid olulised tehnoloogia

Portuguese: 
Acontece que o cara que ganha é
o cara que estava fazendo isso pela última vez.
Por isso, é sempre melhor para inventar um novo
idéia, ser o primeiro a fazer alguma coisa.
Mas, afinal, trata-se de cometer a
ser bem sucedido e para ficar em alguma coisa.
É uma espécie de corolário
de ser hardcore.
>> E, certamente, há
campos de sucesso da Microsoft,
como vender para grandes empresas, onde
quando começamos em que, nos anos 80,
pessoas disseram, você nunca vai fazê-lo.
Isso é tudo alçada da IBM.
E hoje, que seria de 70%
ou 83% dos lucros da Microsoft
vir porque falhamos em alguma coisa
por 20 anos, mas mantivemos a ele.
>> Corolário de idéias matter--
é difícil ter uma segunda idéia.
Se você realmente estudar a indústria de tecnologia,
a maioria das empresas de tecnologia têm uma idéia,
e contanto que a ideia é quente, eles
ficar quente e, em seguida, eles desaparecem ao preto.
Se você olhar para todas as empresas
que eram importantes na tecnologia

Hungarian: 
amikor kaptam a Microsoftnak
1980, csak az IBM még mindig kb.
És azzal érvelnek, hogy ez nem
tech vállalat többé.
>> És a nagy álom a Microsoft
az, hogy ez, hogy úgy mondjam,
két, három, vagy négy trükk póni.
Azt mondtam valahol, hogy azt hittem,
Az Apple és a Microsoft is csodálatos
azért, mert két trükk póni, és
valaki azt hitte, dagasztás Apple.
Nem, ez az én legnagyobb megtiszteltetés.
>> Bárki, aki két good-- ha
egy ötlet, azt hiszem, te csodálatos.
Ha van két ötlet, akkor
magasztalták a történelemben a siker.
Ez nagyon érdekes.
>> Optimim-- Colin Powell jött, hogy beszéljen
egy évben a végrehajtó visszavonulás
miután ő volt vezetője
a közös vezérkar.
És ő ezt idézet
hogy én jön a szerelem.
"Az optimizmus egy erő szorzó."
És különösen a műszaki körében
emberek és nagyon okos ember,
Az elegáns, elegáns, hűvös dolog
az, hogy cinikus és szkeptikus
és vedd a dolgokat egymástól.

Belarusian: 
калі я дабраўся да Microsoft у
1980, толькі IBM па-ранейшаму вакол.
І я мог бы сцвярджаць, што гэта не
тэхнічная кампанія больш.
>> І мая вялікая мара для Microsoft
з'яўляецца тое, што гэта, так бы мовіць,
два, тры, ці чатыры трук поні.
Я сказаў дзе-тое, што я думаў,
Яблык і Microsoft былі дзіўныя
таму што яны былі два трук поні, і
хто-то думаў, што я быў чос Apple.
Не, гэта мой канчатковы камплімент.
>> Любы, хто можа мець два good-- калі вас
ёсць адна ідэя, я думаю, што ты дзіўная.
Калі ў вас ёсць дзве ідэі, вы
усхваляюцца ў гісторыі вашага поспеху.
Гэта сапраўды цікава.
>> Optimim-- Колін Паўэл прыехаў, каб гаварыць
адзін год у нашай выканаўчай адступленне
пасля таго як ён быў начальнік
Аб'яднаны камітэт начальнікаў штабоў.
І ён мае гэтую цытату
што я прыйшоў, каб кахаць.
"Аптымізм гэта сіла мультыплікатар".
І асабліва сярод тэхнічных
людзі і сапраўды разумныя людзі,
шык, шык, выдатна, што можна зрабіць
гэта быць цынічным і скептычна
і забраць рэчы адзін ад аднаго.

Lithuanian: 
kai aš gavau į "Microsoft"
1980, tik IBM vis dar aplink.
Ir galiu teigti, kad tai ne
tech kompanija nebėra.
>> Ir mano labai svajonė Microsoft
yra tai, kad ji yra, taip sakant,
dviejų, trijų ar keturių triukas ponis.
Sakiau kažkur, kad aš maniau,
"Apple" ir "Microsoft" buvo neįtikėtini
nes jie buvo du triukas poniai, ir
kažkas maniau baksnodamas Apple.
Ne, tai mano pagrindinis komplimentas.
>> Bet kas, kas gali turėti du good-- jei jus
turi vieną idėją, manau, esate nuostabus.
Jei turite dvi idėjas, jūs
lionized istorijoje Jūsų sėkmei.
Tai tikrai įdomu.
>> Optimim-- Colin Powell atvyko kalbėti
per vienerius metus mūsų vykdomosios trauktis
kai jis buvo vadovas
Bendros vadų.
Ir jis turi šią citatą
kad aš atėjau mylėti.
"Optimizmas yra jėga daugiklis.
Ypač tarp techninis
žmonės ir tikrai protingų žmonių,
prašmatnus, elegantiškas, kietas dalykas daryti
turi būti ciniškas ir skeptiškas
ir pasiimti daiktus nuo kito.

Basque: 
denean got Microsoft dut
1980an, bakarrik IBM da oraindik inguruan.
Eta argudiatu dut agian ez da
teknologiako enpresa bat jada.
>> Eta nire Microsoft amets handia
da da dela da, nolabait esateko,
bi, hiru, edo lau trick zaldia.
Someplace pentsatu nuen esan nion
Apple eta Microsoft harrigarria izan ziren
bi trikimailu poniak ziren, eta delako
Norbaiti pentsatu Apple I bashing zuten.
Ez, nire azken piropo da.
>> Edonork bi good-- baduzu izan dezake
Ideia bat izan, zaren harrigarria uste dut.
Bi ideia badaukazu, Oraindik
historian goretsi zure arrakasta da.
Benetan interesgarria da.
>> Optimim-- Colin Powell dugunik hitz
gure exekutiboa erretiro urtebete
izan zuen, ondoren arduraduna
langileen Joint Chiefs.
Eta aurrekontua hau du
hori maite etorri naiz.
"Baikortasuna indar biderkatzailea bat da."
Eta bereziki teknikoen artean
jendea eta jendea benetan smart,
chic, chic, cool gauza egin
da ziniko eta eszeptikoa izan
eta gauza hautatzeko gain.

Catalan: 
quan vaig arribar a Microsoft a
1980, només IBM és encara al voltant.
I jo podria argumentar que no és
una empresa de tecnologia més.
>> I el meu gran somni per a Microsoft
es que és, per així dir-ho,
un poni dos, tres, o quatre truc.
Jo vaig dir en algun lloc que jo pensava
Apple i Microsoft van ser increïbles
perquè eren dos ponis truc, i
algú va pensar que jo estava colpejant Apple.
No, això és el meu últim complert.
>> Qualsevol que pugui tenir dues good-- si
tenir una idea, crec que ets increïble.
Si vostè té dues idees, ets
complimentat en la història del seu èxit.
És molt interessant.
>> Optimim-- Colin Powell va arribar a parlar
un any en el nostre retir executiu
després d'haver estat cap de
la Junta de Caps d'Estat Major.
I té aquesta cita
que he arribat a estimar.
"L'optimisme és un multiplicador de forces."
I sobretot entre tècnica
la gent i la gent realment intel·ligents,
la cosa elegant, elegant, fresc fer
és ser cínic i escèptic
i recollir coses a part.

Czech: 
když jsem se dostal do společnosti Microsoft v
1980 pouze IBM je stále kolem.
A já bych mohl argumentovat, že to není
tech už společnost.
>> A mým velkým snem Microsoft
je, že to je, abych tak řekl,
dva, tři, nebo čtyři trik pony.
Řekl jsem někde, že jsem si myslel,
Apple a Microsoft byly úžasné
protože oni byli dva trik poníci, a
někdo myslel, že jsem mlátit Apple.
Ne, to je můj konečný kompliment.
>> Každý, kdo může mít dva good-- pokud máte
jeden nápad, myslím, že jsi úžasná.
Máte-li dvě myšlenky, že jste
obdivován v historii pro váš úspěch.
Je to opravdu zajímavé.
>> Optimim-- Colin Powell přišel promluvit
jeden rok v naší výkonné ustoupit
poté, co byl vedoucí
náčelníků štábu.
A má tento citát
že jsem přišel milovat.
"Optimismus je síla násobitel."
A zejména mezi technické
lidé a opravdu chytří lidé,
elegantní, elegantní, pohodový, co dělat
má být cynický a skeptický
a vybrat si, co od sebe.

Dutch: 
toen ik naar Microsoft in
1980 alleen IBM is nog steeds rond.
En ik zou kunnen zeggen dat het niet
een tech bedrijf meer.
>> En mijn grote droom voor Microsoft
is dat het zogezegd,
een twee, drie, of vier trick pony.
Ik zei ergens dat ik dacht
Apple en Microsoft waren geweldig
omdat ze waren twee trick pony's, en
iemand dacht dat ik bashing Apple.
Nee, dat is mijn ultieme compliment.
>> Iedereen die twee goed-- als je kunt hebben
heb een idee, ik denk dat je bent geweldig.
Als u twee ideeën, je bent
lionized in de geschiedenis voor uw succes.
Het is echt interessant.
>> Optimim-- Colin Powell kwam om te spreken
een jaar op onze executive retraite
nadat hij hoofd van was geweest
de Joint Chiefs of Staff.
En hij heeft dit citaat
dat ik gekomen ben om lief te hebben.
"Optimisme is een kracht multiplier."
En vooral onder technische
mensen en echt slimme mensen,
de chique, elegant, koel ding om te doen
is cynisch en sceptisch te zijn
en uit elkaar te halen dingen.

German: 
als ich zu Microsoft in
1980 ist nur IBM immer noch da.
Und ich könnte argumentieren, dass es nicht
ein Tech-Unternehmen mehr.
>> Und mein großer Traum für Microsoft
ist, dass es sozusagen,
ein zwei, drei, oder vier Trick Pony.
Ich sagte, irgendwo, dass ich dachte,
Apple und Microsoft waren erstaunlich
denn sie waren zwei Trick Ponys, und
jemand dachte, ich bashing von Apple.
Nein, das ist meine ultimative Kompliment.
>> Wer zwei good-- wenn Sie können
haben eine Idee, ich glaube, du bist erstaunlich.
Wenn Sie zwei Ideen haben, sind Sie
in der Geschichte für Ihren Erfolg verehrt.
Es ist wirklich interessant.
>> Optimim-- Colin Powell kam zu sprechen
ein Jahr an unseren Executive Rückzug
nachdem er Leiter gewesen
die Joint Chiefs of Staff.
Und er hat dieses Zitat
dass ich gekommen bin, um zu lieben.
"Optimismus ist ein Kraftmultiplikator."
Und besonders unter technischen
Menschen und wirklich intelligente Menschen,
die chic, chic, cool, was zu tun
ist zynisch und skeptisch zu sein
und holen Dinge auseinander.

Portuguese: 
quando cheguei a Microsoft em
1980, apenas IBM ainda está por aí.
E eu poderia argumentar que não é
uma empresa de tecnologia mais.
>> E o meu grande sonho para Microsoft
é que é, por assim dizer,
um pônei dois, três, ou quatro truque.
Eu disse em algum lugar que eu pensei
Apple e Microsoft foram surpreendentes
porque eram dois pôneis truque, e
alguém pensou que eu estava batendo Apple.
Não, esse é o meu elogio.
>> Qualquer um que pode ter dois boa-- se
ter uma idéia, eu acho que você é incrível.
Se você tem duas ideias, você é
celebrizado na história para o seu sucesso.
É realmente interessante.
>> Optimim-- Colin Powell chegou a falar
um ano em nosso retiro executivo
depois de ter sido chefe de
Joint Chiefs of Staff.
E ele tem esta citação
que eu aprendi a amar.
"O otimismo é um multiplicador de forças."
E, particularmente entre técnico
as pessoas e as pessoas realmente inteligentes,
o chique, chique, coisa legal para fazer
é ser cínico e cético
e escolher as coisas separadas.

iw: 
כשהגעתי למיקרוסופט ב
1980, רק יבמ היא עדיין בסביבה.
ואני יכול לטעון שזה לא
חברת טק יותר.
>> והחלום הגדול שלי למיקרוסופט
הוא משום שהוא, כביכול,
פוני שניים, שלוש, או ארבעה טריק.
אמרתי למקום שחשבתי
אפל ומיקרוסופט היו מדהימות
כי הם היו שני סוסי פוני טריק, ו
מישהו חשב שאני להכפיש אפל.
לא, זה המחמאה האולטימטיבית שלי.
>> כל מי שיכול להיות שתי good-- אם אתה
יש רעיון אחד, אני חושב שאתה מדהים.
אם יש לך שני רעיונות, אתה
lionized בהיסטוריה להצלחה שלך.
זה באמת מעניין.
>> Optimim-- קולין פאוול בא לדבר
שנה אחת בהנהלת נסיגתנו
אחרי שהוא היה ראש
ראש המטות המשולבים.
ויש לו את הציטוט הזה
שיש לך לאהוב.
"האופטימיות היא מכפיל כוח."
ובמיוחד בקרב טכני
אנשים ואנשים באמת חכמים,
דבר השיק, השיק, מגניב לעשות
הוא להיות ציני וספקן
ולהרים דברים בנפרד.

English: 
when I got to Microsoft in
1980, only IBM is still around.
And I might argue it's not
a tech company anymore.
>> And my great dream for Microsoft
is that it is, so to speak,
a two, three, or four trick pony.
I said someplace that I thought
Apple and Microsoft were amazing
because they were two trick ponies, and
somebody thought I was bashing Apple.
No, that's my ultimate compliment.
>> Anybody who can have two good-- if you
have one idea, I think you're amazing.
If you have two ideas, you're
lionized in history for your success.
It's really interesting.
>> Optimim-- Colin Powell came to speak
one year at our executive retreat
after he had been Head of
the Joint Chiefs of Staff.
And he has this quote
that I have come to love.
"Optimism is a force multiplier."
And particularly amongst technical
people and really smart people,
the chic, chic, cool thing to do
is to be cynical and skeptical
and pick things apart.

Swedish: 
när jag kom till Microsoft i
1980 är bara IBM fortfarande runt.
Och jag skulle kunna hävda att det inte är
ett högteknologiskt företag längre.
>> Och min stora dröm för Microsoft
är att det är, så att säga,
en två, tre eller fyra trick pony.
Jag sa någonstans som jag trodde
Apple och Microsoft var fantastisk
eftersom de var två trick ponnyer, och
någon trodde att jag var bashing Apple.
Nej, det är min ultimata komplimangen.
>> Vem som helst som kan ha två good-- om du
har en idé, jag tror att du är fantastisk.
Om du har två idéer, du är
lionized i historien för din framgång.
Det är verkligen intressant.
>> Optimim-- Colin Powell kom för att tala
ett år i våra verkställande reträtt
efter att han hade varit chef för
Joint Chiefs of Staff.
Och han har detta citat
som jag har kommit att älska.
"Optimism är en kraft multiplikator."
Och särskilt bland den tekniska
människor och riktigt smarta människor,
chic, chic, cool sak att göra
är att vara cynisk och skeptisk
och plocka isär saker.

Croatian: 
kad sam dobio za Microsoft u
1980, samo IBM je još uvijek oko.
I ja bi mogla tvrditi da nije
tech tvrtke više.
>> A moj veliki san za Microsoft
je da je, da tako kažemo,
dva, tri, ili četiri trik poni.
Rekao sam negdje da sam mislio
Apple i Microsoft su zadivljujući
jer su bile dvije trik ponija, a
netko mislio sam bashing Apple.
Ne, to je moj konačan kompliment.
>> Svatko tko može imati dva good-- ako vas
ima jednu ideju, mislim da si nevjerojatna.
Ako imate dvije ideje, ti si
lionized u povijesti za svoj uspjeh.
To je stvarno zanimljivo.
>> Optimim-- Colin Powell je došao govoriti
jedna godina u našoj izvršne povlačenja
nakon što je bio šef
su Združenog stožera.
I on ima ovaj citat
da sam došao na ljubav.
"Optimizam je množitelj sila."
A osobito među tehničku
ljudi i jako pametni ljudi,
šik, šik, super stvar za napraviti
je biti cinični i skeptični
i pokupiti stvari apart.

Vietnamese: 
khi tôi đến Microsoft trong
Năm 1980, chỉ IBM vẫn còn xung quanh.
Và tôi có thể tranh luận nó không
một công ty công nghệ nữa.
>> Và giấc mơ lớn của tôi cho Microsoft
được rằng đó là, có thể nói,
một con ngựa hai, ba, hoặc bốn trick.
Tôi biết một nơi nào đó mà tôi nghĩ rằng
Apple và Microsoft đã được tuyệt vời
bởi vì họ là hai con ngựa lừa, và
ai đó nghĩ rằng tôi đã bashing Apple.
Không, đó là lời khen cuối cùng của tôi.
>> Bất cứ ai có thể có hai good-- nếu bạn
có một ý tưởng, tôi nghĩ rằng bạn thật tuyệt vời.
Nếu bạn có hai ý tưởng, bạn
lionized trong lịch sử cho sự thành công của bạn.
Nó thực sự thú vị.
>> Optimim-- Colin Powell đến nói
một năm tại khóa tu hành của chúng tôi
sau khi ông đã được Trưởng
các tham mưu liên quân.
Và ông đã trích dẫn này
mà tôi đã đến và mến yêu.
"Lạc quan là một lực lượng nhân."
Và đặc biệt là trong kỹ thuật
mọi người và mọi người thực sự thông minh,
sự thanh lịch, sang trọng, mát mẻ để làm
là phải hoài nghi và hoài nghi
và chọn những thứ ngoài.

French: 
quand je suis arrivé à Microsoft
1980, seuls IBM est toujours là.
Et je pourrais argumenter qu'il est pas
une société de technologie plus.
>> Et mon grand rêve pour Microsoft
est qu'il est, pour ainsi dire,
un poney, deux, trois, ou quatre truc.
Je l'ai dit quelque part que je pensais
Apple et Microsoft étaient incroyables
parce qu'ils étaient deux poneys truc, et
quelqu'un a pensé que je dénigrement Apple.
Non, ça mon compliment ultime.
>> Toute personne qui peut avoir deux good-- si vous
avoir une idée, je pense que vous êtes incroyable.
Si vous avez deux idées, vous êtes
adulé dans l'histoire de votre succès.
Il est vraiment intéressant.
>> Optimim-- Colin Powell est venu parler
un an à notre retraite exécutif
après avoir été chef de
les chefs d'état-major.
Et il a cette citation
que je suis venu à aimer.
"L'optimisme est un multiplicateur de force."
Et en particulier parmi technique
et les personnes très intelligentes,
chic, chic, chose cool à faire
est d'être cynique et sceptique
et prendre les choses en dehors.

Russian: 
когда я добрался до Microsoft в
1980, только IBM по-прежнему вокруг.
И я мог бы утверждать, что это не
техническая компания больше.
>> И моя большая мечта для Microsoft
является то, что это, так сказать,
два, три, или четыре трюк пони.
Я сказал где-то, что я думал,
Яблоко и Microsoft были удивительны
потому что они были два трюк пони, и
кто-то думал, что я был трепку Apple.
Нет, это мой окончательный комплимент.
>> Любой, кто может иметь два good-- если вас
есть одна идея, я думаю, что ты удивительная.
Если у вас есть две идеи, вы
восхваляются в истории вашего успеха.
Это действительно интересно.
>> Optimim-- Колин Пауэлл приехал, чтобы говорить
один год в нашей исполнительной отступление
после того как он был начальник
Объединенный комитет начальников штабов.
И он имеет эту цитату
что я пришел, чтобы любить.
"Оптимизм это сила мультипликатор".
И особенно среди технических
люди и действительно умные люди,
шик, шик, здорово, что можно сделать
это быть циничным и скептически
и забрать вещи друг от друга.

Modern Greek (1453-): 
όταν πήρα στη Microsoft
1980, μόνο η IBM είναι ακόμα γύρω.
Και εγώ θα μπορούσε να υποστηρίξει ότι δεν είναι
μια εταιρεία τεχνολογίας πια.
>> Και το μεγάλο όνειρο μου για το Microsoft
είναι ότι είναι, να το πω έτσι,
ένα πόνι δύο, τρεις, ή τέσσερις τέχνασμα.
Είπα κάπου ότι σκέφτηκα
Η Apple και η Microsoft ήταν καταπληκτική
επειδή ήταν δύο πόνι τέχνασμα, και
κάποιος νόμιζα ότι ήταν bashing της Apple.
Όχι, αυτό είναι το απόλυτο κομπλιμέντο μου.
>> Οποιοσδήποτε μπορεί να έχει δύο good-- αν
έχουν μια ιδέα, νομίζω ότι είσαι καταπληκτική.
Αν έχετε δύο ιδέες, είστε
lionized στην ιστορία για την επιτυχία σας.
Είναι πραγματικά ενδιαφέρον.
>> Optimim-- Κόλιν Πάουελ ήρθε για να μιλήσει
ένα χρόνο στο εκτελεστικό υποχώρηση μας
αφού ήταν επικεφαλής της
οι Γενικού Επιτελείου Στρατού.
Και έχει αυτό το απόσπασμα
ότι έχω έρθει να αγαπώ.
"Η αισιοδοξία είναι ένας πολλαπλασιαστής δύναμης."
Και ιδιαίτερα μεταξύ των τεχνικών
άνθρωποι και πραγματικά έξυπνοι άνθρωποι,
το κομψό, κομψό, δροσερό πράγμα που πρέπει να κάνετε
είναι να είναι κυνική και επιφυλακτικοί
και να πάρει τα πράγματα χώρια.

Latvian: 
kad es saņēmu Microsoft
1980. tikai IBM joprojām ir apkārt.
Un es varētu apgalvot, ka tas nav
tehnoloģiju uzņēmums vairs.
>> Un mans liels sapnis Microsoft
ir tas, ka tā ir, tā sakot,
divi, trīs vai četri triks poniju.
Es teicu, ka kaut kur es domāju
Apple un Microsoft bija pārsteidzošs
jo viņi bija divi triks poniji, un
kāds domāja, man bija bashing Apple.
Nē, tas ir mans galvenais komplimentu.
>> Ikviens, kurš var būt divas good-- ja jums
ir viena ideja, es domāju, ka tu esi pārsteidzošs.
Ja jums ir divas idejas, tu esi
lionized vēsturē, lai jūsu panākumus.
Tas ir patiešām interesanti.
>> Optimim-- Kolins Pauels ieradās, lai runātu
viens gads mūsu izpildvaras patvērums
pēc tam, kad viņš bija vadītājs
Apvienotās vadītāju Personāls.
Un viņš ir šo citātu
ka man ir pienācis mīlestību.
"Optimisms ir spēks reizinātājs."
Un it īpaši starp tehnisko
cilvēki un tiešām gudri cilvēki,
šiks, šiks, cool lieta darīt
ir būt cinisks un skeptisks
un izvēlēties lietas intervālu.

Serbian: 
када сам Мицрософту
1980, само ИБМ је још увек ту.
И можда тврдити да није
тек компанија више.
>> И мој велики сан за Мицрософт
се да је, да тако кажемо,
два, три, или четири трик пони.
Рекао сам негде да сам мислио
Аппле и Мицрософт били запањујући
јер су два трик понија, и
неко мислио сам басхинг Аппле.
Не, то је моја коначна комплимент.
>> Свако ко може да има два зликовца-- ако вас
има једну идеју, мислим да си невероватна.
Ако имате две идеје, ти си
лионизед у историји за ваш успех.
То је стварно занимљиво.
>> Оптимим-- Колин Пауел дошао да говори
годину на нашем извршном повлачењу
након што је био шеф
Јоинт Цхиефс оф Стафф.
И он има тај цитат
да сам дошао да волим.
"Оптимизам је сила мултипликатор."
А посебно међу техничка
људи и заиста паметни људи,
шик, шик, кул ствар
треба да буде циничан и скептичан
и покупи ствари одвојено.

Esperanto: 
Kiam mi alvenis al Microsoft
1980, nur IBM estas ankoraŭ ĉirkaŭ.
Kaj mi povus argumenti ke ne
oni tech kompanio anymore.
>> Kaj mia granda revo por Microsoft
estas kiu estas, tiel diri,
du, tri, aŭ kvar lertaĵo poneo.
Mi diris someplace ke mi pensis
Apple kaj Microsoft estis miriga
ĉar ili estis du lertaĵo poneoj, kaj
iu pensis mi briletaj Apple.
Ne, tio estas mia finfina komplimento.
>> Iu kiu povas havi du good-- se vi
havas unu ideo, mi pensas ke vi estas miriga.
Se vi havas du ideojn, vi estas
iĝis en la historio por via sukceso.
Estas vere interesa.
>> Optimim-- Colin Powell venis paroli
unu jaro ĉe nia plenuma retiriĝo
Post kiam li estis Kapo de
la Usona Stabestraro.
Kaj li havas tiu citaĵo
ke mi venis, por ami.
"Optimismo estas forto multiplikanto."
Kaj aparte inter teknika
homoj kaj vere inteligentaj homoj,
la ŝika, chic, malvarmeta afero fari
estas esti cinika kaj skeptika
kaj elektu tion aparte.

Telugu: 
నేను మైక్రోసాఫ్ట్ ఎదుర్కొన్నప్పుడు
1980, మాత్రమే IBM చుట్టూ ఉంది.
మరియు నేను కాదు వాదిస్తారు ఉండవచ్చు
ఇకపై టెక్ సంస్థ.
>> మరియు Microsoft కోసం నా గొప్ప కల
అది అని, మాట్లాడటానికి ఉంది,
ఒక రెండు, మూడు, లేదా నాలుగు ట్రిక్ పోనీ.
నేను ఆలోచన సమ్ప్లేస్ చెప్పారు
ఆపిల్ మరియు మైక్రోసాఫ్ట్ అద్భుతమైన ఉన్నాయి
వారు రెండు ట్రిక్ గుర్రాలు ఉన్నాయి, మరియు ఎందుకంటే
ఎవరైనా నేను ఆపిల్ చితక్కొట్టడం అనుకున్న.
సంఖ్య, నా అంతిమ అభినందన.
>> మీరు రెండు good-- కలిగి ఎవరైనా
ఒక ఆలోచన కలిగి, నేను మీరు అద్భుతమైన భావిస్తున్నాను.
మీరు రెండు ఆలోచనలు, మీరు
మీ విజయం కోసం చరిత్రలో lionized.
ఇది నిజంగా ఆసక్తికరంగా.
>> Optimim-- కోలిన్ పావెల్ మాట్లాడటం వచ్చింది
మా ఎగ్జిక్యూటివ్ తిరుగు ఒక సంవత్సరం
అతను హెడ్ ఉండేది తర్వాత
జాయింట్ చీఫ్స్ ఆఫ్ స్టాఫ్.
మరియు అతను ఈ కోట్ ఉంది
ఆ నేను ప్రేమ వచ్చారు.
"ఆశావాదం శక్తి గుణకం ఉంది."
మరియు ముఖ్యంగా సాంకేతిక మధ్య
ప్రజలు మరియు నిజంగా స్మార్ట్ ప్రజలు,
చిక్, చిక్, చల్లని విషయం
మొండి మరియు సందేహాస్పదంగా ఉంది
మరియు దూరంగా విషయాలు ఎంచుకోండి.

Korean: 
나는 마이크로 소프트에 도착했을 때
1980 만 IBM은 주위에 아직도있다.
그리고 그렇지 않은 주장 할 수
더 이상 기술 회사.
>> 그리고 마이크로 소프트 내 큰 꿈
그것은 즉, 말하자면하는 것입니다,
2 개, 3 개 또는 4 개의 재주.
나는 내가 생각했던 곳, 상기
애플과 마이크로 소프트는 훌륭했다
그들은 두 개의 트릭 조랑말이 있었고, 때문에
누군가가 내가 애플을 강타 생각했다.
아니, 그건 내 최고의 칭찬이다.
>> 당신이 경우 두 소용이있을 수 있습니다 누구
하나의 생각을 가지고, 당신이 끝내 주네요.
두 개의 아이디어가있는 경우에, 당신은있어
당신의 성공을 위해 역사에 lionized.
정말 재미있다.
>> Optimim-- 콜린 파월 말을했다
우리의 임원 수련회 1 년
그는 헤드 된 후
합동 참모 본부.
그리고 그는이 인용이있다
제가 사랑하게되었다.
"낙천주의는 힘 승수입니다."
특히 기술 사이
사람들 정말 똑똑한 사람들,
세련된, 세련된, 멋진 일이해야 할 일
냉소와 회의가 될 것입니다
따로 따로 일을 선택합니다.

Spanish: 
cuando llegué a Microsoft en
1980, sólo IBM es todavía alrededor.
Y yo podría argumentar que no es
una empresa de tecnología más.
>> Y mi gran sueño para Microsoft
se que es, por así decirlo,
un pony dos, tres, o cuatro truco.
Yo dije en algún lugar que yo pensaba
Apple y Microsoft fueron increíbles
porque eran dos ponis truco, y
alguien pensó que yo estaba golpeando Apple.
No, eso es mi último cumplido.
>> Cualquiera que pueda tener dos good-- si
tener una idea, creo que eres increíble.
Si usted tiene dos ideas, eres
agasajado en la historia de su éxito.
Es muy interesante.
>> Optimim-- Colin Powell llegó a hablar
un año en nuestro retiro ejecutivo
después de haber sido Jefe de
la Junta de Jefes de Estado Mayor.
Y tiene esta cita
que he llegado a amar.
"El optimismo es un multiplicador de fuerzas."
Y sobre todo entre técnica
la gente y la gente realmente inteligentes,
la cosa elegante, elegante, fresco hacer
es ser cínico y escéptico
y recoger cosas aparte.

Estonian: 
kui ma sain Microsoftile
1980 ainult IBM on ikka ümber.
Ja ma võin väita, et see ei ole
tech firma enam.
>> Ja minu suur unistus Microsoft
on, et see on nii-öelda,
kaks, kolm või neli trikk poni.
Ma ütlesin kuskil, et ma arvasin
Apple ja Microsoft oli hämmastav
sest nad olid kaks trikk ponid ja
keegi arvasin, et tõugata Apple.
Ei, see on minu ülim kompliment.
>> Igaüks, kes võib olla kaks good-- kui te
on üks idee, ma arvan, et sa oled hämmastav.
Kui teil on kaks ideed, sa oled
lionized ajaloos oma edu.
See on tõesti huvitav.
>> Optimim-- Colin Powell tuli rääkida
üks aasta meie kommenteeritud taganema
pärast seda kui ta oli olnud juhataja
Joint Chiefs of Staff.
Ja ta on seda tsiteerida
et mul on tulnud armastus.
"Optimism on jõud kordaja."
Ja eriti nende inimeste seas tehniliste
inimesed ja väga targad inimesed,
šikk, stiilne, lahe asi
on küüniline ja skeptiline
ja korja asju välja.

Italian: 
quando ho avuto modo di Microsoft in
Del 1980, solo IBM è ancora in giro.
E potrei sostenere che non è
una società di tecnologia più.
>> E il mio grande sogno per Microsoft
è che è, per così dire,
un pony due, tre, o quattro trucco.
Ho detto da qualche parte che ho pensato
Apple e Microsoft sono stati sorprendenti
perché erano due pony trucco, e
qualcuno pensava che Bashing Apple.
No, questo è il mio ultimo complimento.
>> Chiunque può avere due buono-- se
hanno una sola idea, penso che sei incredibile.
Se si dispone di due idee, sei
idolatrato nella storia per il vostro successo.
E 'davvero interessante.
>> Optimim-- Colin Powell è venuto a parlare
un anno presso il nostro rifugio esecutivo
dopo essere stato Capo del
Joint Chiefs of Staff.
E lui ha questa citazione
che ho imparato ad amare.
"L'ottimismo è un moltiplicatore di forza."
E in particolare tra tecnica
le persone e le persone veramente intelligenti,
chic, elegante, cosa interessante da fare
è quello di essere cinici e scettici
e prendere le cose a parte.

Irish: 
nuair a fuair mé go dtí Microsoft i
1980, ach IBM fós thart.
Agus d'fhéadfadh liom a mhaíomh nach bhfuil sé
cuideachta ardteicneolaíochta níos mó.
>> Agus mo bhrionglóid mór do Microsoft
Tá go bhfuil sé, mar a déarfá,
chapaillíní dhá, trí, nó ceithre trick.
Dúirt mé someplace gur shíl mé
Apple agus Microsoft a bhí iontach
toisc go raibh siad dhá capaillíní trick, agus
duine éigin a shíl go raibh mé ag bashing Apple.
Níl, go bhfuil ar mo compliment deiridh.
>> Aon duine ar féidir leo a bheith dhá good-- má tá tú
Tá smaoineamh amháin, I mo thuairimse, tá tú iontach.
Má tá dhá smaointe agat, tá tú
lionized i stair do do rath.
Tá sé i ndáiríre suimiúil.
>> Optimim-- Colin Powell tháinig chun labhairt
bliain amháin ag ár Retreat feidhmiúcháin
tar éis a bhí sé Ceann
an Taoisigh Chomhchoiste na Foirne.
Agus tá sé seo ceanglófar
go bhfuil mé teacht chun grá.
"Tá dóchas iolraitheoir bhfeidhm."
Agus go háirithe i measc teicniúla
daoine agus daoine i ndáiríre cliste,
an chic, chic, rud fionnuar a dhéanamh
é a bheith ciniciúil agus skeptical
agus rudaí a phiocadh óna chéile.

Tamil: 
நான் மைக்ரோசாப்ட் வந்தபோது
1980 மட்டுமே IBM சுற்றி இன்னும் உள்ளது.
நான் அது இல்லை வாதிடுகின்றனர் கூடும்
இனி ஒரு தொழில்நுட்ப நிறுவனம்.
>> மற்றும் மைக்ரோசாப்ட் என் பெரிய கனவு
அது என்று, அதனால் பேச உள்ளது,
ஒரு இரண்டு, மூன்று, அல்லது நான்கு தந்திரம் குதிரைவண்டி.
நான் நினைத்தேன் எங்கேயாவது என்று கூறினேன்
ஆப்பிள் மற்றும் மைக்ரோசாப்ட் ஆச்சரியமாக இருந்தது
அவர்கள் இரண்டு தந்திரம் மட்டக்குதிரை இருந்தன, மற்றும் ஏனெனில்
யாரோ நான் ஆப்பிள் நிராகரிப்பு என்று நினைத்தேன்.
இல்லை, என்று என் இறுதி பாராட்டு தான்.
>> நீங்கள் என்றால் இரண்டு good-- முடியும் யாராவது
ஒரு யோசனை, நான் நீங்கள் ஆச்சரியமாக என்று நான் நினைக்கிறேன்.
நீங்கள் இரண்டு கருத்துக்கள் இருந்தால், நீங்கள் இருக்கிறீர்கள்
உங்கள் வெற்றிக்கு வரலாற்றில் lionized.
அது உண்மையில் சுவாரசியமான தான்.
>> Optimim-- கொலின் பவல் பேச வந்தது
எங்கள் நிர்வாகி பின்வாங்க ஒரு ஆண்டு
அவர் தலைவராக இருந்த பிறகு
கூட்டுப் படைகளின்.
அவர் இந்த மேற்கோள் உள்ளது
என்று நான் காதல் வந்து.
"நம்பிக்கை ஒரு சக்தியை பெருக்கி உள்ளது."
குறிப்பாக தொழில்நுட்ப மத்தியில்
மக்கள் மற்றும் உண்மையில் ஸ்மார்ட் மக்கள்,
புதுப்பாணியான, புதுப்பாணியான, குளிர் விஷயம் செய்ய
இழிந்த மற்றும் சந்தேகம் இருக்க உள்ளது
மற்றும் தவிர விஷயங்களை எடுக்க.

Latin: 
cum ad Microsoft in
MCMLXXX, IBM tantum est circum.
Et arguitur quod non, ut
a tech company anymore.
>> Et magna somnium meum pro Microsoft
id est, ut ita dicam,
duo, tres, quatuor, aut furta probet.
Ait, quod locutus sum ego, tum demum abeas
Apple et Microsoft de prodigiis et signis
dolum quod gemini asturconibus,
Apple alicui bashing visum fuit.
Imo hoc est mei honoris ultimum.
>> Quislibet qui duo esse potest, si good--
ideam habere puto te admirari.
Duarum idearum Si tu es
Timagenes in historia elit.
Suus 'vere interesting.
>> Colin Powell Optimim-- venit ad eum
at receptum nostrum et uno anno executive
postquam praetor fuerat, Head of
Staff strages coniuncta est.
Et quantum quis in hac quote
ego veni ad amorem.
"Optimismi est multiplicator vis."
Et praecipue in technical
populo et populo vere ipsum,
de elegantia, elegantia, res et frigus
et caninam, est esse skeptical
et ea quae sunt alia colligunt.

Albanian: 
kur kam marrë për të Microsoft në
1980, vetëm IBM është ende rreth.
Dhe unë mund të argumentojnë se nuk është
një kompani të teknologjisë më.
>> Dhe ëndrra ime e madhe për Microsoft
është se ajo është, si të thuash,
një kalë i vogël dy, tre, ose katër trick.
Kam thënë diku se kam menduar
Apple dhe Microsoft ishin të mahnitshme
sepse ata ishin dy ponies mashtrim, dhe
dikush mendova se ishte bashing Apple.
Jo, kjo është kompliment im përfundimtar.
>> Çdokush që mund të ketë dy good-- nëse ju
kanë një ide, unë mendoj se ju jeni të mahnitshme.
Nëse keni dy ide, ju jeni
madhëruar shkaku në histori për suksesin tuaj.
Është me të vërtetë interesante.
>> Optimim-- Colin Powell erdhi për të folur
një vit në tërheqje tonë ekzekutiv
pasi ai kishte qenë shef i
Shefat e Bashkuar të Shtabit.
Dhe ai e ka këtë kuotë
se unë kam ardhur në dashuri.
"Optimizmi është një koeficient force."
Dhe veçanërisht në mesin e teknike
njerëzit dhe njerëzit me të vërtetë i zgjuar,
elegant, elegant, gjë e ftohtë, për të bërë
është që të jetë cinike dhe skeptike
dhe marr gjërat larg.

Gujarati: 
હું માઇક્રોસોફ્ટ મળી ત્યારે
1980, માત્ર IBM આસપાસ હજુ પણ છે.
અને હું તે નથી એવી દલીલ કરે છે
હવે ટેક કંપની.
>> અને માઇક્રોસોફ્ટ માટે મારા મહાન સ્વપ્ન
તે છે, તેથી વાત કરવા માટે છે,
એક, બે, ત્રણ, અથવા ચાર જાતની યુક્તિ નથી.
મને લાગ્યું કે હું સ્થાને મૂકો, જેમ કે જણાવ્યું હતું કે,
એપલ અને માઈક્રોસોફ્ટ અમેઝિંગ હતા
તેઓ બે યુક્તિ ટટ્ટુ હતા, અને કારણ કે
કોઈકને હું એપલ મારવા હતા.
ના, કે મારા અંતિમ ખુશામત છે.
>> જો તમે બે good-- હોઈ શકે છે જે કોઇ
એક વિચાર છે, હું તમે સુંદર છો.
તમે બે વિચારો હોય, તો તમે છો
તમારી સફળતા માટે ઇતિહાસમાં lionized.
તે ખરેખર રસપ્રદ છે.
>> Optimim-- કોલીન પોવેલ વાત કરવા આવ્યા
અમારા એક્ઝિક્યુટિવ એકાંત અંતે એક વર્ષ
તેમણે વડા કરવામાં આવી હતી, પછી
સ્ટાફ ઓફ ધ જોઇન્ટ ચીફ્સ.
અને તેઓ આ ક્વોટ છે
કે હું પ્રેમ આવે છે.
"આશાવાદ એક બળ ગુણક છે."
અને, ખાસ કરીને તકનિકી નો સમાવેશ થાય છે
લોકો અને ખરેખર સ્માર્ટ લોકો
છટાદાર, છટાદાર, ઠંડી વસ્તુ કરવા માટે
ટીકાકાર અને સંશયાત્મક હોય છે
અને અલગ વસ્તુઓ પસંદ કરો.

Yiddish: 
ווען איך גאַט צו מייקראָסאָפֿט אין
1980, בלויז יבם איז נאָך אַרום.
און איך זאל טייַנען עס ס ניט
אַ טעק פירמע ענימאָר.
>> און מיין גרויס חלום פֿאַר מייקראָסאָפֿט
איז אַז עס איז, אַזוי צו רעדן,
אַ צוויי, דרייַ, אָדער פיר קונץ פּאָני.
איך האט סאַמפּלייס אַז איך טראַכט
עפּל און מייקראָסאָפֿט זענען אַמייזינג
ווייַל זיי זענען געווען צוויי קונץ פּאָניעס, און
עמעצער געדאַנק איך איז געווען באַשינג עפּל.
ניין, אַז ס מיין לעצט קאָמפּלימענט.
>> אַבי ווער וואס קענען האָבן צוויי גאָאָד-- אויב איר
האָבן איין געדאַנק, איך טראַכטן איר ניטאָ אַמייזינג.
אויב איר האָבן צוויי געדאנקען, איר 'רע
ליאָניזעד אין געשיכטע פֿאַר דיין הצלחה.
עס ס טאַקע טשיקאַווע.
>> אָפּטימימ-- קאָלין פּאַואַל געקומען צו רעדן
איין יאָר אין אונדזער אויספֿיר צוריקציענ זיך
נאָך ער האט שוין ראָש פון
דער דזשאָינט טשיפס פון סטאַף.
און ער האט דעם ציטירן
אַז איך האָבן קומען צו ליבע.
"אָפּטימיזם איז אַ קראַפט מאַלטאַפּלייער."
און דער הויפּט אַמאַנגסט טעכניש
מענטשן און טאַקע קלוג מענטשן,
די מאָדיש, עלעגאַנט, קיל זאַך צו טאָן
איז צו זיין ציניש און סקעפּטיקאַל
און קלייַבן זאכן באַזונדער.

Indonesian: 
ketika aku ke Microsoft di
1980, hanya IBM masih sekitar.
Dan aku mungkin berpendapat itu tidak
perusahaan teknologi lagi.
>> Dan mimpi besar saya untuk Microsoft
adalah bahwa itu adalah, sehingga untuk berbicara,
kuda poni dua, tiga, atau empat trik.
Aku berkata tempat yang saya pikir
Apple dan Microsoft yang menakjubkan
karena mereka adalah dua kuda trik, dan
seseorang mengira aku bashing Apple.
Tidak, itu pujian tertinggi saya.
>> Siapa saja yang dapat memiliki dua good-- jika Anda
memiliki satu ide, saya pikir Anda luar biasa.
Jika Anda memiliki dua ide, Anda
dianggap penting dalam sejarah untuk kesuksesan Anda.
Ini benar-benar menarik.
>> Optimim-- Colin Powell datang untuk berbicara
satu tahun di retret eksekutif kami
setelah ia telah Kepala
Gabungan Kepala Staf.
Dan dia memiliki kutipan ini
bahwa Aku datang untuk mencintai.
"Optimisme adalah kekuatan pengganda."
Dan terutama di antara teknis
orang dan orang-orang yang benar-benar cerdas,
chic, chic, hal yang keren untuk dilakukan
adalah menjadi sinis dan skeptis
dan memilih hal-hal terpisah.

Finnish: 
kun sain Microsoftille
1980, vain IBM on yhä noin.
Ja voisin väittää, se ei ole
tech yritys enää.
>> Ja minun suuri unelma Microsoft
on, että se on, niin sanoakseni,
kaksi, kolme tai neljä temppu poni.
Sanoin jonnekin, että ajattelin
Apple ja Microsoft olivat uskomattomia
koska he olivat kaksi temppu ponit, ja
joku luulin soimaan Apple.
Ei, se on minun perimmäinen kohteliaisuus.
>> Jokainen, joka voi olla kaksi good-- jos
on yksi idea, mielestäni olet uskomaton.
Jos sinulla on kaksi ideoita, olet
lionized historiassa menestykselle.
Se on todella mielenkiintoista.
>> Optimim-- Colin Powell tuli puhumaan
yhden vuoden Executive perääntyä
sen jälkeen kun hän oli ollut johtaja
yhteisen komentajien Staff.
Ja hänellä on tämä lainaus
että olen oppinut rakastamaan.
"Optimismi on voima kerroin."
Ja erityisesti suuren teknisen
ihmiset ja todella fiksuja ihmisiä,
chic, tyylikäs, viileä asia tehdä
on olla kyyninen ja skeptinen
ja poimia asioita toisistaan.

Thai: 
เมื่อผมกลับไปที่ไมโครซอฟท์
ปี 1980 เพียง แต่ไอบีเอ็มยังคงมีอยู่
และผมอาจจะเถียงว่ามันไม่ได้
บริษัท เทคโนโลยีอีกต่อไป
>> และความฝันที่ยิ่งใหญ่ของฉันสำหรับไมโครซอฟท์
ก็คือว่ามันเป็นดังนั้นที่จะพูด
ม้าสองสามหรือสี่เคล็ดลับ
ผมบอกว่าบางแห่งที่ฉันคิดว่า
แอปเปิ้ลและไมโครซอฟท์เป็นที่น่าตื่นตาตื่นใจ
เพราะพวกเขาเป็นสองม้าเคล็ดลับและ
ใครบางคนที่คิดว่าฉันกำลังทุบตีแอปเปิ้ล
ไม่มีที่ชมเชยสุดยอดของฉัน
>> ใครที่สามารถมีสอง good-- ถ้าคุณ
มีความคิดที่ผมคิดว่าคุณน่าตื่นตาตื่นใจ
หากคุณมีความคิดที่สองคุณ
สรรเสริญยกย่องในประวัติศาสตร์สำหรับความสำเร็จของคุณ
มันเป็นเรื่องที่น่าสนใจจริงๆ
>> โคลินพาวเวล Optimim-- มาพูดคุย
หนึ่งปีที่หนีผู้บริหารของเรา
หลังจากที่เขาได้รับหัวหน้า
ร่วมระดับเจ้าหน้าที่
และเขามีคำพูดนี้
ที่ฉันได้มารัก
"มองในแง่ดีเป็นแรงคูณ."
และโดยเฉพาะอย่างยิ่งในหมู่ทางเทคนิค
ผู้คนและคนฉลาดจริงๆ
เก๋เก๋สิ่งดีๆที่จะทำ
ที่จะนึกสงสัย
และเลือกสิ่งที่แยกออกจากกัน

Danish: 
da jeg kom til Microsoft i
1980 kun IBM er stadig rundt.
Og jeg vil måske hævde, det er ikke
en tech selskab længere.
>> Og min store drøm for Microsoft
er, at det er, så at sige,
to, tre eller fire trick pony.
Jeg sagde someplace, at jeg troede
Apple og Microsoft var forbløffende
fordi de var to trick ponyer, og
nogen troede jeg var bashing Apple.
Nej, det er min ultimative kompliment.
>> Enhver, der kan have to god-- hvis du
har en idé, jeg synes, du er fantastisk.
Hvis du har to ideer, er du
feteret i historien for din succes.
Det er virkelig interessant.
>> Optimim-- Colin Powell kom til at tale
ét år ved vores executive tilbagetog
efter at han havde været chef for
Joint Chiefs of Staff.
Og han har dette citat
at jeg er kommet til at elske.
"Optimisme er en kraft multiplikator."
Og især blandt teknisk
mennesker og rigtig smarte mennesker,
chic, smarte, cool ting at gøre
er at være kynisk og skeptisk
og samle ting fra hinanden.

Welsh: 
pan gyrhaeddais i Microsoft mewn
1980, dim ond IBM yn dal i fod o gwmpas.
Ac efallai y byddwn yn dadlau nad yw'n
cwmni technoleg anymore.
>> Ac mae fy mreuddwyd gwych i Microsoft
yw ei bod yn, fel petai,
merlen dau, tri, neu bedwar tric.
Dywedais Thrafod Roedd fy mod yn meddwl
Roedd Apple a Microsoft anhygoel
oherwydd eu bod yn ddau o ferlod castia, a
rhywun yn meddwl fy mod yn bashing Apple.
Na, mae hynny'n fy canmoliaeth yn y pen draw.
>> Unrhyw un a all gael dau good-- os ydych
gael un syniad, yr wyf yn meddwl eich bod yn anhygoel.
Os oes gennych ddau o syniadau, rydych yn
lionized mewn hanes ar gyfer eich llwyddiant.
Mae'n ddiddorol iawn.
>> Daeth Optimim-- Colin Powell i siarad
un flwyddyn yn ein encil gweithredol
ar ôl iddo wedi bod yn Bennaeth
y Cyd Penaethiaid Staff.
Ac mae ganddo dyfyniad hwn
yr wyf wedi dod i garu.
"Optimistiaeth yn lluosydd grym."
Ac yn enwedig ymysg technegol
pobl a phobl wirioneddol smart,
y chic, chic, beth cŵl i'w wneud
yw bod yn sinigaidd ac yn amheus
a dewis pethau ar wahân.

Chinese: 
當我拿到微軟
1980年，只有IBM仍然存在。
我可能會說這不是
一個高科技公司了。
>> 而我對微軟偉大的夢想
是，它，可以這麼說，
兩個，三個或四個招式。
我說，什麼地方，我認為
蘋果和微軟是驚人的
因為他們是兩個招的小馬，和
有人以為我在抨擊蘋果。
不，那是我的終極褒獎。
>> 如果誰可以有兩個good--，如果你
有一個想法，我覺得你真了不起。
如果你有兩個想法，你
遊覽名勝歷史上為您的成功。
這真的很有趣。
>> Optimim--鮑威爾來說話
一年之我們的行政撤退
他是負責人後
參謀長聯席會議。
他有這個報價
我來愛。
“樂觀是一種力量倍增器”。
特別是當中的技術
人們真正聰明的人，
別緻，時尚，很酷的事
是的是玩世不恭和懷疑
並挑選分開的東西。

Afrikaans: 
toe ek by Microsoft in
1980, net IBM is nog steeds rond.
En ek kan argumenteer dit is nie
'n tegnologie maatskappy nie.
>> En my groot droom vir Microsoft
is dat dit so te sê,
'n twee, drie of vier truuk ponie.
Ek het gesê êrens dat ek gedink het
Apple en Microsoft was ongelooflik
want hulle was twee truuk ponies en
iemand het gedink ek bashing Apple.
Nee, dit is my uiteindelike kompliment.
>> Enigiemand wat kan twee good-- as jy
het 'n idee, ek dink jy is amazing.
As jy twee idees, is jy
lionized in die geskiedenis vir jou sukses.
Dit is baie interessant.
>> Optimim-- Colin Powell het om te praat
een jaar by ons uitvoerende toevlug
nadat hy Hoof van
die Gesamentlike Chiefs van Personeel.
En hy het hierdie aanhaling
dat Ek gekom het om lief te hê.
"Optimisme is 'n krag vermenigvuldiger."
En veral onder die tegniese
mense en baie slim mense,
die chic, chic, cool ding om te doen
is om sinies en skepties
en haal dinge uitmekaar.

Filipino: 
kapag ang nakuha ko sa Microsoft sa
1980, lamang IBM ay sa paligid pa rin.
At maaari ko magtaltalan hindi ito
isang tech kumpanya na ngayon.
>> At ang aking mahusay na pangarap para sa Microsoft
ay na ito ay, sa gayon na magsalita,
ng dalawa, tatlo, o apat na nanlilinlang ng parang buriko.
Sinabi ko isang lugar na naa na naisip ko
Apple at Microsoft ay kahanga-hangang
dahil sila ay dalawang ponies kahanga-hangang gawa, at
isang tao naisip ko ay bashing Apple.
Hindi, ang aking ultimate papuri.
>> Kahit sino na maaaring magkaroon ng dalawang good-- kung
magkaroon ng isang ideya, sa tingin ko ikaw ay kamangha-manghang.
Kung mayroon kang dalawang mga ideya, ikaw ay
lionized sa kasaysayan para sa iyong tagumpay.
Ito ay talagang kawili-wiling.
>> Optimim-- Colin Powell ay dumating upang magsalita
isang taon sa aming mga ehekutibong retreat
pagkatapos siya ay naging Pinuno ng
ang Pinagsamang Hepe ng staff.
At siya ay may ito quote
na nanggaling ako magmahal.
"Pag-asa sa mabuting ibubunga ay isang puwersa multiplier."
At lalo na sa gitna ng teknikal
mga tao at talaga ang smart mga tao,
ang chic, chic, cool na bagay na gawin
ay upang maging mapang-uyam at may pag-aalinlangan
at pumili ng mga bagay-hatiin.

Maltese: 
meta sirt Microsoft fil
1980, biss IBM għadu madwar.
U I jista 'jargumenta mhuwiex
kumpanija ta 'teknoloġija aktar.
>> U l-ħolma kbir tiegħi għal Microsoft
hija li huwa, biex ngħidu hekk,
poni tnejn, tlieta, jew erba trick.
I said someplace li ħsibt
Apple u Microsoft kienu aqwa
minħabba li dawn kienu żewġ ponijiet trick, u
xi ħadd ħasbu I kien bashing Apple.
Le, li Kompliment aħħari tiegħi.
>> Kull min jista 'jkollu żewġ good-- jekk inti
jkollhom idea waħda, naħseb int aqwa.
Jekk għandek żewġ ideat, int
lionized fl-istorja għas-suċċess tiegħek.
Huwa tassew interessanti.
>> Optimim-- Colin Powell waslet biex jitkellmu
sena fil repli eżekuttiv tagħna
wara hu kien Kap tal
l-Kapijiet Konġunta tal-Persunal.
U hu jkun dan il-kwotazzjoni
li kien wasal għall-imħabba.
"Ottimiżmu huwa multiplikatur seħħ."
U partikolarment fost tekniku
nies u n-nies verament intelliġenti,
l-CHIC, CHIC, ħaġa jibred li tagħmel
għandu jkun ċinika u xettiċi
u pick affarijiet apparti.

Persian: 
وقتی که من به مایکروسافت در رو
سال 1980، تنها IBM هنوز هم در اطراف.
و من ممکن است استدلال می کنند این طور نیست
یک شرکت فناوری پیشرفته دیگر.
>> و رویای بزرگ من برای مایکروسافت
است که آن را، پس به صحبت می کنند،
تسویه حساب دو، سه، یا چهار ترفند.
من گفتم جایی که من فکر کردم
اپل و مایکروسافت شگفت انگیز بود
چرا که آنها دو اسبان ترفند بود، و
کسی فکر می کردم ضربه اپل.
نه، که تعریف نهایی من است.
>> هر کسی که می تواند دو good-- اگر شما
یک ایده، من فکر می کنم شما شگفت انگیز هستید.
اگر شما دو ایده، شما
در تاریخ برای رسیدن به موفقیت خود را lionized.
این واقعا جالب است.
>> Optimim-- کالین پاول آمد به صحبت می کنند
یک سال در عقب نشینی اجرایی ما
پس از او رئیس بود
ستاد مشترک.
و او این نقل قول
که من آمده ام تا عاشق.
"خوشبینی چند برابری است."
و به خصوص در میان فنی
مردم و مردم واقعا هوشمند،
شیک، شیک، نکته جالب به انجام
این است که بدبینانه و تردید
و انتخاب کنید همه چیز را از هم جدا.

Malay (macrolanguage): 
apabila saya sampai ke Microsoft pada
1980, hanya IBM masih ada.
Dan saya mungkin berpendapat ia bukan
sebuah syarikat teknologi lagi.
>> Dan mimpi besar saya untuk Microsoft
adalah bahawa ia adalah, boleh dikatakan,
kuda poni dua, tiga, atau empat helah.
Saya berkata tempat yang saya fikir
Apple dan Microsoft yang menakjubkan
kerana mereka adalah dua kuda trik, dan
seseorang fikir saya telah menghentam Apple.
Tidak, itu pujian utama saya.
>> Siapa saja yang dapat memiliki dua good-- jika anda
mempunyai satu idea, saya rasa anda yang luar biasa.
Jika anda mempunyai dua idea-idea, anda
yang dianggap penting dalam sejarah untuk kejayaan anda.
Ia benar-benar menarik.
>> Optimim-- Colin Powell untuk bercakap
satu tahun pada mundur eksekutif kami
selepas dia telah Kepala
Bersama Ketua Staf.
Dan dia mempunyai kutipan ini
bahawa saya telah mula menyukai.
"Keyakinan adalah pengganda kuasa."
Dan terutamanya di kalangan teknikal
orang-orang dan orang-orang benar-benar pintar,
bergaya, bergaya, perkara yang sejuk untuk melakukan
adalah menjadi sinis dan skeptis
dan mengambil barang-barang terpisah.

Chinese: 
当我拿到微软
1980年，只有IBM仍然存在。
我可能会说这不是
一个高科技公司了。
>> 而我对微软伟大的梦想
是，它，可以这么说，
两个，三个或四个招式。
我说，什么地方，我认为
苹果和微软是惊人的
因为他们是两个招的小马，和
有人以为我在抨击苹果。
不，那是我的终极褒奖。
>> 如果谁可以有两个good--，如果你
有一个想法，我觉得你真了不起。
如果你有两个想法，你
游览名胜历史上为您的成功。
这真的很有趣。
>> Optimim--鲍威尔来说话
一年之我们的行政撤退
他是负责人后
参谋长联席会议。
他有这个报价
我来爱。
“乐观是一种力量倍增器”。
特别是当中的技术
人们真正聪明的人，
别致，时尚，很酷的事
是的是玩世不恭和怀疑
并挑选分开的东西。

Hindi: 
मैं में माइक्रोसॉफ्ट को मिला जब
1980, केवल आईबीएम के आसपास अभी भी है.
और मैं यह नहीं है कह सकते हैं
अब एक तकनीक कंपनी.
>> और माइक्रोसॉफ्ट के लिए मेरे महान सपना
यह है कि, तो बात है,
एक दो, तीन, या चार चाल टट्टू.
मैं मैंने सोचा था कि किसी जगह कहा है कि
एप्पल और माइक्रोसॉफ्ट अद्भुत थे
वे दो चाल टट्टू थे, और क्योंकि
किसी को मैं एप्पल को कोसने था.
नहीं, यह मेरी अंतिम तारीफ है.
>> आप अगर दो good-- हो सकता है जो किसी को भी
एक विचार है, मैं तुम अद्भुत हो.
आप दो विचार है, तो आप कर रहे हैं
अपनी सफलता के लिए इतिहास में lionized.
यह वाकई दिलचस्प है.
>> Optimim-- कॉलिन पॉवेल बात करने के लिए आया था
हमारे कार्यकारी पीछे हटने पर एक वर्ष
वह के सिर में किया गया था के बाद
संयुक्त चीफ ऑफ स्टॉफ.
और वह इस बोली है
कि मैं प्यार करने के लिए आए हैं.
"आशावाद एक बल गुणक है."
और विशेष रूप से तकनीकी बीच
लोगों और वास्तव में स्मार्ट लोग,
ठाठ, ठाठ, शांत बात करने के लिए
सनकी और उलझन में हो रहा है
और अलग चीजें लेने.

Arabic: 
عندما وصلت إلى Microsoft في
عام 1980، إلا IBM لا يزال حولها.
وأنا قد يجادل انها ليست
شركة التكنولوجيا بعد الآن.
>> وحلمي كبير لمايكروسوفت
وهذا هو، إذا جاز التعبير،
المهر اثنين أو ثلاثة أو أربعة خدعة.
قلت في مكان ما أن فكرت
أبل ومايكروسوفت كانت مدهشة
لأنهم كانوا اثنين خدعة المهور، و
يعتقد شخص ما كنت تقريع أبل.
لا، هذا هو بلدي نهاية المطاف مجاملة.
>> أي شخص يمكن أن يكون اثنين good-- إذا كنت
لدينا فكرة واحدة، أعتقد أنك مدهش.
إذا كان لديك فكرتين، كنت
محتفى في التاريخ لنجاحك.
انها مثيرة للاهتمام حقا.
>> Optimim-- كولن باول جاء الى التحدث
سنة واحدة في تراجع التنفيذية دينا
بعد أن كان رئيس
في هيئة الأركان المشتركة.
وكان لديه هذا الاقتباس
انني جئت لالحب.
"التفاؤل هو مضاعف للقوة."
وخاصة بين التقنية
الناس والناس ذكية حقا،
وأنيقة، أنيقة، شيء رائع أن تفعل
هو أن يكون ساخر ومشكك
والتقاط الأشياء عن بعضها البعض.

Bulgarian: 
когато стигнах до Microsoft в
1980 г., само IBM все още е наоколо.
И аз може да се твърди, че не е
една технологична компания вече.
>> И моята голяма мечта за Microsoft
е, че той е, така да се каже,
две, три или четири трик пони.
Казах някъде, че си помислих,
Apple и Microsoft са невероятно
защото те са две трик понита, и
някой, че съм удря Apple.
Не, това е моят последен комплимент.
>> Всеки, който може да има две good-- ако
има една идея, мисля, че си невероятно.
Ако имате две идеи, вие сте
миропомазаният в историята за вашия успех.
Това е наистина интересно.
>> Optimim-- Колин Пауъл дойде да говори
една година нашият изпълнителен отстъпление
след като той е бил ръководител на
на началник-щабовете.
И той е този цитат
че съм дошъл да обичам.
"Оптимизмът е умножител на силата."
И особено сред техническата
хора и наистина умни хора,
шик, шик, готино нещо да се направи
е да бъде циничен и скептичен
и вземете неща от друг.

Slovak: 
keď som sa dostal do spoločnosti Microsoft v
1980 iba IBM je stále okolo.
A ja by som mohol argumentovať, že to nie je
tech už spoločnosť.
>> A mojím veľkým snom Microsoft
je, že to je, aby som tak povedal,
dva, tri, alebo štyri trik pony.
Povedal som niekde, že som si myslel,
Apple a Microsoft boli úžasné
pretože oni boli dvaja trik poníky, a
niekto myslel, že som mlátiť Apple.
Nie, to je môj konečný kompliment.
>> Každý, kto môže mať dva good-- ak máte
jeden nápad, myslím, že si úžasná.
Ak máte dve myšlienky, že ste
obdivovaný v histórii pre váš úspech.
Je to naozaj zaujímavé.
>> Optimim-- Colin Powell prišiel prehovoriť
jeden rok v našej výkonnej ustúpiť
potom, čo bol vedúci
náčelníkov štábu.
A má tento citát
že som prišiel milovať.
"Optimizmus je sila násobiteľ."
A najmä medzi technické
ľudia a naozaj chytrí ľudia,
elegantný, elegantný, pohodový, čo robiť
má byť cynický a skeptický
a vybrať si, čo od seba.

Polish: 
kiedy wróciłem do firmy Microsoft w
1980, tylko IBM jest nadal wokół.
I mógłbym twierdzić, że nie jest
tech już.
>> A mój wielki sen dla Microsoft
jest to, że jest, że tak powiem,
kucyk dwa, trzy, lub cztery sztuczka.
Powiedziałem, że myślałem, że gdzieś
Apple i Microsoft były niesamowite
dlatego, że były dwa kucyki sztuczka, i
ktoś myślał, że walnąć Apple.
Nie, to mój najwyższy komplement.
>> Każdy, kto może mieć dwie dobre-jeśli Ciebie
mają jeden pomysł, myślę, że jesteś niesamowity.
Jeśli masz dwa pomysły, jesteś
lionized w historii sukcesu.
To naprawdę ciekawe.
>> Optimim-- Colin Powell przyszedł mówić
jeden rok w naszej rekolekcje wykonawczej
po był szef
Joint Chiefs of Staff.
I ma ten cytat
że przyszedłem się kochać.
"Optymizm jest mnożnikiem siły".
Technicznych, a szczególnie wśród
ludzie i naprawdę inteligentnych ludzi,
elegancki, elegancki, fajne rzeczy do zrobienia
ma być cyniczny i sceptyczny
i odebrać rzeczy od siebie.

Galician: 
cando cheguei a Microsoft en
1980, só IBM aínda está por aí.
E eu podería argumentar que non é
unha empresa de tecnoloxía máis.
>> E o meu gran soño para Microsoft
é que é, por así dicir,
un pônei dous, tres, ou catro truco.
Eu dixen nalgún lugar que eu penso
Apple e Microsoft foron sorprendentes
porque eran dous pôneis truco, e
alguén pensou que eu estaba batendo Apple.
Non, ese é o meu eloxio.
>> Calquera que pode ter dous boa-- se
ter unha idea, eu creo que é incrible.
Se ten dúas ideas, es
celebrizado na historia para o seu éxito.
É realmente interesante.
>> Optimim-- Colin Powell chegou a falar
un ano na nosa retiro executivo
despois de ser xefe de
Joint Chiefs of Staff.
E ten esta cita
que eu aprendín a amar.
"O optimismo é un multiplicador de forzas."
E, especialmente entre técnico
a xente ea xente realmente intelixentes,
o chique, chique, cousa legal para facer
é ser cínico e escéptico
e escoller as cousas separadas.

Icelandic: 
þegar ég fékk að Microsoft í
1980, aðeins IBM er enn í kring.
Og ég gæti rökrætt það er ekki
a lengur tækni fyrirtæki.
>> Og mikill draumur minn fyrir Microsoft
er að það er, svo að segja,
tveir, þrír, eða fjórir bragð hestur.
Ég sagði einhvers staðar, sem ég hélt
Apple og Microsoft voru ótrúlega
vegna þess að þeir voru tveir bragð ponies, og
einhver hélt að ég væri roknahögg Apple.
Nei, það er fullkominn hrós mitt.
>> Hver sem getur haft tvær good-- ef þú
hafa eina hugmynd, held ég að þú sért alveg magnað.
Ef þú ert með tvær hugmyndir, þú ert
lionized í sögunni til að ná árangri.
Það er mjög áhugavert.
>> Optimim-- Colin Powell kom á ræður
einu ári í framkvæmdastjórn hörfa okkar
eftir að hann hafði verið forstöðumaður
sameiginlegu Chiefs starfsmannastjóri.
Og hann hefur þessa tilvitnun
sem ég hef komið að elska.
"Bjartsýni er afl margfaldað."
Og sérstaklega meðal tæknilega
fólk og virkilega klár fólk,
flottur, flottur, kaldur hlutur að gera
er að vera tortrygginn og efins
og velja hluti í sundur.

Kannada: 
ನಾನು ಮೈಕ್ರೋಸಾಫ್ಟ್ ಆದಾಗ
1980, ಮಾತ್ರ ಐಬಿಎಂ ಸುತ್ತಲೂ ಇನ್ನೂ.
ಮತ್ತು ನಾನು ಅಲ್ಲ ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ
ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಒಂದು ಟೆಕ್ ಕಂಪನಿ.
>> ಮತ್ತು ಮೈಕ್ರೋಸಾಫ್ಟ್ ನನ್ನ ಮಹಾನ್ ಕನಸು
ಇದು ಎಂದು, ಆದ್ದರಿಂದ ಮಾತನಾಡಲು ಇದೆ,
ಎರಡು, ಮೂರು, ನಾಲ್ಕು ಅಥವಾ ಬರೀ.
ನಾನು ಭಾವಿಸಿದ್ದ ಕೈಗೆಟಕುವ ಹೇಳಿದರು
ಆಪಲ್ ಮತ್ತು ಮೈಕ್ರೋಸಾಫ್ಟ್ ಅದ್ಭುತ
ಅವರು ಎರಡು ಟ್ರಿಕ್ ಕುದುರೆಗಳನ್ನು, ಮತ್ತು ಏಕೆಂದರೆ
ಯಾರಾದರೂ ನಾನು ಆಪಲ್ ಅಪ್ಪಳಿಸುವ ಎಂದು.
ಇಲ್ಲ, ಎಂದು ನನ್ನ ಅಂತಿಮ ಅಭಿನಂದನೆ.
>> ನೀವು ಎರಡು good-- ಹೊಂದಬಹುದು ಯಾರನ್ನೂ
ಒಂದು ಕಲ್ಪನೆ ಇದ್ದರೆ, ನಾನು ಅದ್ಭುತ ನನಗನ್ನಿಸುತ್ತದೆ.
ನೀವು ಎರಡು ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ನೀವು
ನಿಮ್ಮ ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ lionized.
ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಆಸಕ್ತಿಕರವಾಗಿದೆ.
>> Optimim-- ಕಾಲಿನ್ ಪೊವೆಲ್ ಮಾತನಾಡಲು ಬಂದ
ನಮ್ಮ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟುವಿಕೆ ಒಂದು ವರ್ಷ
ಅವರು ಅಧ್ಯಕ್ಷರಾಗಿದ್ದರು ನಂತರ
ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಜಂಟಿ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು.
ಮತ್ತು ಅವರು ಈ ಉಲ್ಲೇಖ ಹೊಂದಿದೆ
ನಾನು ಪ್ರೀತಿ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ.
"ಆಶಾವಾದ ಒಂದು ಶಕ್ತಿ ಗುಣಕ ಆಗಿದೆ."
ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ತಾಂತ್ರಿಕ ನಡುವೆ
ಜನರು ಮತ್ತು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಜನರು,
ಚಿಕ್, ಚಿಕ್, ತಂಪಾದ ವಿಷಯವನ್ನು
ಸಿನಿಕತನದ ಮತ್ತು ಸಂಶಯ ಹೊಂದಿದೆ
ಮತ್ತು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ.

Japanese: 
私がマイクロソフトに着いたとき
1980年、唯一のIBMは、まだ残っている。
と私はそれがありません主張するかもしれない
もはやハイテク企業。
>> Microsoftにとって、私の大きな夢
いわば、それがあるということです、
2つ、3つまたは​​4つのトリックポニー。
私は思ったどこか言った
AppleとMicrosoftは驚くべきだった
彼らは2トリックポニーであったため、と
誰かが私がアップルをバッシングしたと思った。
いいえ、それは私の究極の褒め言葉だ。
>> あなた場合、2つのgood--を持つことができ、誰
1アイデアを持って、私はあなたが素晴らしいだと思う。
あなたは2アイデアをお持ちの場合は、している
あなたの成功のための歴史の中でもてはやさ。
それは本当に面白いです。
>> Optimim--コリン·パウエルが話すようになった
私たちのエグゼクティブの隠れ家での一年
彼は部長であった後に
統合参謀本部。
そして彼はこの引用を持って
ことを私は愛するようになった。
「楽観力乗数である。」
特に技術的の中
人と本当にスマートな人々、
行うにはシック、シック、クールなこと
シニカルかつ懐疑的であることです
と離れて物事を拾う。

Macedonian: 
кога стигнав до Мајкрософт во
1980 година, само на IBM се уште е околу.
И јас би можеле да тврдат дека тоа не е
на технолошка компанија веќе.
>> И мојот голем сон за Microsoft
е тоа што е, така да се каже,
две, три, или четири трик коњче.
Реков некаде дека мислев
Apple и Microsoft беа неверојатни
бидејќи тие беа два трик коњчиња, и
некој дека сум удирање на Apple.
Не, тоа е мојот крајниот комплимент.
>> Секој кој може да има две good-- ако
имаат една идеја, мислам дека ти си неверојатен.
Ако имате две идеи, ти си
обожава во историјата за вашиот успех.
Тоа е навистина интересно.
>> Optimim-- Колин Пауел дојдоа да зборуваат
една година во нашата извршна повлекување
откако тој бил раководител на
здружениот генерал-штаб.
А има цитат
дека јас ја возљубија.
"Оптимизмот е сила множител."
И особено меѓу техничката
луѓе и навистина паметни луѓе,
шик, шик, кул работа да се направи
е да се биде циничен и скептични
и ги собереш работи распаѓа.

Georgian: 
როდესაც მე მივიღე Microsoft in
1980 წელს, მხოლოდ IBM დღესაც გარშემო.
და მე შეიძლება ამტკიცებენ, რომ ეს არ არის
ტექნოლოგიურ კომპანიას აღარ.
>> და ჩემი დიდი ოცნება Microsoft
რომ ეს არის, ასე ვთქვათ,
ორი, სამი, ან ოთხი შეასრულა Pony.
მე ვთქვი სადმე რომ მეგონა,
Apple და Microsoft საოცარი
იმიტომ, რომ ისინი ორი შეასრულა ponies და
ვინმეს ეგონა, მე მოხვდათ Apple.
არა, ეს ჩემი საბოლოო კომპლიმენტი.
>> ყველას, ვინც შეიძლება ჰქონდეს ორი good-- თუ
აქვს ერთი იდეა, მე ვფიქრობ, თქვენ საოცარი.
თუ თქვენ გაქვთ ორი აზრი, თქვენ
lionized ისტორიაში თქვენი წარმატება.
ეს მართლაც ძალიან საინტერესო.
>> Optimim-- კოლინ პაუელი მოვიდა საუბარი
ერთი წლის განმავლობაში ჩვენი აღმასრულებელი უკან დახევა
შემდეგ იგი უფროსი
გაერთიანებული შტაბის.
და მან ეს გაცემა
რომ მე არ მოვიდა მიყვარს.
"ოპტიმიზმი არის ძალის მამრავლით."
და განსაკუთრებით შორის ტექნიკური
ადამიანი და ნამდვილად ჭკვიანი ადამიანი,
Chic, chic, მაგარი საქმეა
უნდა იყოს ცინიკური და სკეპტიკურად
და გააშუქა რამ გარდა.

Bengali: 
আমি মাইক্রোসফট পেয়েছিলাম যখন
1980, শুধুমাত্র আইবিএম চারপাশে এখনও.
এবং আমি এটা না তর্ক হতে পারে
আর একটি কারিগরি কোম্পানী.
>> এবং মাইক্রোসফট জন্য আমার বড় স্বপ্ন
এটা যে, তাই কথা বলতে হয়,
একটি দুই, তিন, কিংবা চারটি কৌতুক টাট্টু.
আমি আমার মনে হয়েছে কোথাও যে বলেন
অ্যাপল এবং মাইক্রোসফটের আশ্চর্যজনক ছিল
তারা দুই কৌতুক ponies ছিল, এবং কারণ
কারো আমি অ্যাপল bashing ছিল.
না, যে আমার চরম প্রশংসা.
>> আপনি যদি দুটি good-- থাকতে পারে যারা কেহ
এক ধারণা আছে, আমি আপনি আশ্চর্যজনক মনে.
আপনি দুটি ধারনা আছে, আপনি আছেন
আপনার সাফল্যের জন্য ইতিহাসে lionized.
এটা সত্যিই আকর্ষণীয়.
>> Optimim-- কলিন পাওয়েল কথা বলতে এসেছিলেন
আমাদের নির্বাহী পশ্চাদপসরণ এ এক বছরের
তিনি হেড ছিল পরে
স্টাফ জয়েন্ট চীফস.
এবং তিনি এই উক্তি আছে
যে আমি প্রেম করতে এসেছেন.
"আশাবাদ একটি বল গুণক হল."
আর বিশেষ করে প্রযুক্তিগত মধ্যে
মানুষ এবং সত্যিই স্মার্ট মানুষ,
চটকদার, চটকদার, শীতল জিনিস করে
বিদ্রূপকারী এবং সন্দিহান হতে হয়
এবং একান্তে কিছু বাছাই.

Ukrainian: 
коли я добрався до Microsoft в
1980, тільки IBM і раніше навколо.
І я міг би стверджувати, що це не
технічна компанія більше.
>> І моя велика мрія для Microsoft
є те, що це, так би мовити,
два, три, або чотири трюк поні.
Я сказав десь, що я думав,
Яблуко і Microsoft були дивні
бо вони були два трюк поні, і
хтось думав, що я був прочухана Apple.
Ні, це мій остаточний комплімент.
>> Будь-хто, хто може мати два good-- якщо вас
є одна ідея, я думаю, що ти дивовижна.
Якщо у вас є дві ідеї, ви
восхваляются в історії вашого успіху.
Це дійсно цікаво.
>> Optimim-- Колін Пауелл приїхав, щоб говорити
один рік в нашій виконавчій відступ
після того як він був начальник
Об'єднаний комітет начальників штабів.
І він має цю цитату
що я прийшов, щоб любити.
"Оптимізм це сила мультиплікатор".
І особливо серед технічних
люди і дійсно розумні люди,
шик, шик, здорово, що можна зробити
це бути цинічним і скептично
і забрати речі один від одного.

Azerbaijani: 
Mən Microsoft var zaman
1980, yalnız IBM ətrafında davam edir.
Və mən deyil, mübahisə bilər
artıq bir texnologiya şirkəti.
>> Və Microsoft üçün böyük yuxu
Bu ki, belə danışmaq etmək,
iki, üç və ya dörd oyun pony.
Mən düşündüm yerde bildirib ki,
Apple və Microsoft gözəl idi
onlar iki oyun ponies idi, çünki
Kimsə mən Apple sopa düşündüm.
Xeyr, mənim son kompliment deyil.
>> Əgər iki good-- ola bilər heç kim
bir fikir var, mən gözəl olduğunuzu düşünürəm.
Iki fikir varsa, siz etdiyiniz
Sizin uğur üçün tarixi lionized.
Bu, həqiqətən maraqlı deyil.
>> Optimim-- Colin Powell danışmaq gəldi
bizim icra Retreat bir il
O rəhbəri olmuşdur sonra
Qərargah rəisləri.
Və o, bu quote var
Mən sevgi gəlmişəm.
"Nikbinlik bir güc sürət edir."
Və xüsusilə texniki arasında
insanlar və həqiqətən ağıllı insanlar,
qəşəng, qəşəng, sərin şey
həyasız və şübhə olmaq
və ayrı şeylər seçin.

Swahili (macrolanguage): 
wakati mimi got Microsoft katika
1980, tu IBM bado ni karibu.
Na mimi anaweza kusema siyo
tech kampuni tena.
>> Na ndoto yangu kubwa kwa Microsoft
ni kwamba ni, hivyo kusema,
mbili, tatu, au nne hila GPPony.
Mimi alisema kwamba mahala fulani Nilidhani
Apple na Microsoft walikuwa kushangaza
sababu walikuwa wawili ponies hila, na
mtu nilifikiri alikuwa bashing Apple.
Hapana, hiyo ni pongezi zangu mwisho.
>> Mtu yeyote ambaye anaweza kuwa na mbili good-- kama wewe
kuwa na wazo moja, nadhani wewe ni ajabu.
Kama una mawazo mawili, wewe ni
lionized katika historia kwa ajili ya mafanikio yako.
Ni kweli ya kuvutia.
>> Optimim-- Colin Powell alikuja kuongea
mwaka mmoja katika mtendaji wetu mafungo
baada ya yeye alikuwa Mkuu wa
Waheshimiwa wa Wafanyakazi wa Pamoja.
Na ana quote hii
kwamba nimekuja upendo.
"Matumaini ni nguvu multiplier."
Na hasa miongoni mwa kiufundi
watu na watu kweli smart,
chic, chic, baridi jambo la kufanya
ni kuwa kijinga na wasiwasi
na kubaini mambo mbali mbali.

Urdu: 
میں Microsoft کو ملا جب
1980، صرف آئی بی ایم کے ارد گرد اب بھی ہے.
اور میں ایسا نہیں ہے بحث ہو سکتی ہے
اب ایک ٹیک کمپنی.
>> اور مائیکروسافٹ کے لئے میری عظیم خواب
کہ یہ ہے، تو بات کرنے کے لئے ہے،
ایک دو، تین تین، چار چار سے چال ٹٹو.
میں نے سوچا کہ کسی جگہ اس نے کہا کہ
ایپل اور مائیکروسافٹ حیرت انگیز تھے
وہ دو چال ponies کے تھے، اور اس کی وجہ
کسی میں ایپل تنقید رہا تھا سوچا.
نہیں، وہ میری حتمی تعریف ہے.
>> آپ اگر دو good-- ہو سکتا ہے جو کسی
ایک کا خیال ہے، میں نے آپ کو حیرت انگیز ہو.
آپ کے پاس دو خیالات ہیں، تو، تم ہو
آپ کی کامیابی کے لئے تاریخ میں lionized.
یہ واقعی دلچسپ ہے.
>> Optimim-- کولن پاول سے بات کرنے آئے تھے
ہمارے ایگزیکٹو اعتکاف میں ایک سال
وہ کے سربراہ رہ چکنے کے بعد
مشترکہ افواج.
اور اس نے اس اقتباس ہے
اس میں محبت کے لئے آئے ہیں.
"رجائیت ایک فورس ہے."
اور خاص طور پر تکنیکی درمیان
لوگوں اور واقعی ہوشیار لوگ،
فیشنےبل، وضع دار، ٹھنڈی چیز کو ایسا کرنے کی
نندک اور شبہ ہونا ہے
اور علاوہ چیزیں لینے.

Norwegian: 
da jeg kom til Microsoft i
1980, er bare IBM fortsatt rundt.
Og jeg kan argumentere det er ikke
en tech selskap lenger.
>> Og min store drøm for Microsoft
er at det er så å si,
en to, tre, eller fire trick pony.
Jeg sa et sted som jeg trodde
Apple og Microsoft var fantastisk
fordi de var to trick ponnier, og
noen trodde jeg var bashing Apple.
Nei, det er min ultimate kompliment.
>> Noen som kan ha to bra-- hvis du
har en idé, jeg synes du er fantastisk.
Hvis du har to ideer, er du
lionized i historien for din suksess.
Det er virkelig interessant.
>> Optimim-- Colin Powell kom for å snakke
ett år av våre executive retrett
etter at han hadde vært leder for
Joint Chiefs of Staff.
Og han har dette sitatet
at jeg har kommet til å elske.
"Optimisme er en kraft multiplikator."
Og særlig blant teknisk
folk og virkelig smarte folk,
chic, chic, kul ting å gjøre
er å være kynisk og skeptisk
og plukke ting fra hverandre.

Haitian: 
lè m 'te rive nan Microsoft nan
1980, se sèlman IBM se toujou alantou.
Apre sa, mwen ta ka diskite li pa
yon konpayi teknoloji ankò.
>> Ak gwo rèv mwen an pou Microsoft
se ke li se, se konsa pale,
yon pone de, twa, oswa kat Trick.
M 'te di yon sél kote dekwa ke mwen te panse
Apple ak Microsoft te etonan
paske yo te de pone Trick, ak
yon moun te panse mwen te bachin Apple.
Non, sa a, se konpliman ultim m 'yo.
>> Okenn moun ki moun ki ka gen de good-- si ou
gen yon sèl lide, mwen panse ke w ap etonan.
Si ou gen de lide, w ap
lionized nan istwa pou siksè ou.
Li nan reyèlman enteresan.
>> Optimim-- Colin Powell rive pale
yon ane nan retrè egzekitif nou an
apre li te Head nan
Se te yo Joint nan Ekip.
Apre sa, li gen sa a quote
ke mwen te vin renmen.
"Optimis se yon miltiplikatè fòs."
Ak patikilyèman pami teknik
moun ak moun ki reyèlman entelijan,
chik, chik, bagay la fre fè
se yo dwe sinik ak ensèten
, epi chwazi bagay sa yo apa.

Romanian: 
când am ajuns la Microsoft în
1980, numai IBM este încă în jurul valorii.
Și s-ar putea argumenta că nu e
o mai tech.
>> Și marea mea de vis pentru Microsoft
se că aceasta este, ca să spunem așa,
un ponei doi, trei, sau patru truc.
I-am spus undeva că m-am gândit
Apple și Microsoft au fost uimitoare
pentru că ei erau doi ponei truc, și
cineva crezut că am fost bashing Apple.
Nu, asta e compliment meu final.
>> Oricine poate avea două good-- dacă
au o idee, cred că ești uimitoare.
Dacă aveți două idei, ești
idolatrizati în istorie pentru succesul dumneavoastra.
E foarte interesant.
>> Optimim-- Colin Powell a venit să vorbească
un an, la retragerea noastră executiv
după ce el a fost șef de
Joint Chiefs of Staff.
Și el are această citat
că am ajuns să iubesc.
"Optimismul este un multiplicator de forță."
Și în special în rândul tehnic
oameni și oamenii cu adevărat inteligente,
chic lucru, chic, misto de a face
este de a fi cinic și sceptic
și alege lucruri în afară.

Slovenian: 
ko sem prišel na Microsoft v
1980, le IBM je še vedno okoli.
In lahko trdim, da to ni
tech podjetje več.
>> In moja velika želja Microsofta
je, da je, tako rekoč,
dva, tri ali štiri trik ponija.
Rekel sem nekje, da sem mislil,
Apple in Microsoft so bili neverjetno
ker so bili dve trik poniji, in
kdo mislil, da sem bashing Apple.
Ne, to je moj zadnji kompliment.
>> Vsakdo, ki ima lahko dva good-- če vas
imajo eno idejo, mislim, da ste neverjetno.
Če imate dve zamisli, da ste
lionized v zgodovini za svoj uspeh.
To je res zanimivo.
>> Optimim-- Colin Powell je prišel, da govorijo
eno leto v naši izvršni umik
potem, ko je bil vodja
Joint Chiefs osebja.
In ima ta citat
da sem prišel, da ljubezen.
"Optimizem je multiplikator sila."
In zlasti med tehnično
ljudje in res pametni ljudje,
elegantna, eleganten, kul stvar
je, da je cinična in skeptičen
in poberem stvari narazen.

Norwegian: 
>> Jeg vet at det aldri ville skje
i CS50, men du ser at
blant viss type
høy IQ tekniske folk.
Og likevel, er optimismen en kraft multiplikator.
Så hvordan er du brutalt
realistisk og være optimistisk?
Det er veldig, veldig viktig.
>> Jeg funnet ut dette etter
en stund hos Microsoft.
Selgere hos Microsoft er naturlig
optimistisk, sannsynligvis overalt.
Bare fortell oss hvor du
gå og vi skal kjøre!
Og jeg vet at vi skal lykkes!
Fordi folk ønsker å tro.
Ingeniører, sier du, her er
hvor vi kommer til å gå,
og det første de
si er, oh, kom igjen.
>> [Latter]
>> Det er ikke riktig.
Det er ikke den rette veien å gå.
Men jeg har found--, og dette kan
belie min fundamental optimism--
at ingeniørens
optimist er noen ganger
litt annerledes enn de selger.
Mens selger bare sier, hvor du skal
gå, lade, liker ingeniøren å si,

Macedonian: 
>> Знам дека никогаш нема да се случи
во CS50, но ќе видите дека
меѓу одреден вид на
висок IQ технички лица.
А сепак, оптимизмот е сила множител.
Па како ви се брутално
реални и да биде оптимист?
Тоа е многу, многу важно.
>> Јас сфатиле ова по
подолго време во Microsoft.
Малопродавачите во Microsoft се природно
оптимист, веројатно насекаде.
Само да ни кажете каде да се
одиме и ние ќе се кандидира!
И знам дека ние ќе успееме!
Бидејќи луѓето сакаат да веруваат.
Инженери, велиш, еве
каде што ние ќе треба да одат,
и првото нешто што тие
го кажам е, ох, ајде.
>> [Смеа]
>> Тоа не е во право.
Тоа не е вистинскиот начин да се оди.
Но имам found-- и ова може да
опровергавам ми основните optimism--
дека инженер
оптимист понекогаш
малку различен од продавач.
Додека продавач само вели, каде да се
оди, наплаќаат, инженер сака да се каже,

Belarusian: 
>> Я ведаю, што ніколі не здарыцца
у CS50, але вы бачыце, што
сярод пэўнага віду
высокі IQ тэхнічныя людзі.
І ўсё ж, аптымізм гэта сіла мультыплікатар.
Так як ты жорстка
рэалістычнымі і быць аптымістам?
Гэта вельмі, вельмі важна.
>> Я зразумеў гэта пасля таго, як
у той час як у Microsoft.
Прадаўцы ў Microsoft, натуральна,
аптымізм, верагодна, усюды.
Проста скажыце нам, дзе
ісці, і мы будзем запускаць!
І я ведаю, што мы збіраемся дамагчыся поспеху!
Таму што людзі хочуць верыць.
Інжынеры, вы кажаце, вось
дзе мы збіраемся пайсці,
і першае, што яны
сказаць, гэта о, давай.
>> [Смех]
>> Гэта не правільна.
Гэта не правільны шлях.
Але ў мяне ёсць found-- і гэта можа
абвяргаюць сваю фундаментальную optimism--
што інжынера
аптыміст часам
трохі адрозніваецца ад прадаўца.
У той час як прадавец проста кажа, дзе
ісці, зарадзіць, інжынер любіць казаць,

Telugu: 
>> నేను ఆ జరిగే ఎప్పటికీ తెలుసు
CS50 లో, కానీ మీరు ఆ చూడండి
కొన్ని రకమైన మధ్య
అధిక IQ సాంకేతిక ప్రజలు.
మరియు ఇంకా, ఆశావాదం శక్తి గుణకం ఉంది.
కాబట్టి ఎలా దారుణం మీరు
వాస్తవిక మరియు ఆశావాద?
ఇది చాలా, చాలా ముఖ్యం.
>> నేను తర్వాత ఈ కనుగొన్నారు
Microsoft వద్ద కొంతకాలం.
Microsoft వద్ద salespeople సహజంగా ఉంటాయి
సానుకూల, బహుశా ప్రతిచోటా.
కేవలం ఎక్కడ చెప్పండి
వెళ్ళి మేము గొన్న రన్ ఉన్నారు!
మరియు నేను మేము గొన్న విజయవంతం తెలుసు!
ప్రజలు మీరు ఎందుకంటే.
ఇంజనీర్స్, మీరు ఇక్కడ చెప్పే
మేము వెళ్ళి వెళుతున్న,
మరియు మొదటి విషయం వారు
ఓహ్, న వస్తాయి చెప్పారు.
>> [నవ్వు]
>> కుడివైపు కాదు.
ఆ సరైన మార్గం కాదు.
కానీ నేను కలిగి found-- మరియు ఈ మైట్
నా ప్రాథమిక optimism-- తప్పుడు అభిప్రాయం
ఇంజనీర్ యొక్క
ఆశావాది కొన్నిసార్లు ఉంది
వర్తకుడు కంటే వివిధ కొద్దిగా.
వర్తకుడు కేవలం చెప్పారు ఉండగా, అక్కడ
, వెళ్ళి వసూలు, ఇంజనీర్ చెప్పటానికి ఇష్టపడ్డారు,

Basque: 
>> Inoiz ez litzateke gertatuko ezagutzen dut
CS50, baina ikusten duzun
Zenbait motatako artean
IQ goi mailako teknikariei.
Eta, hala ere, baikortasuna indarrean biderkatzailea da.
Beraz, zer moduz brutally
errealista eta baikorrak?
Oso-oso garrantzitsua da.
>> Hau figured dut ondoren
Microsoft at pixka batean.
Microsoft salespeople naturalean
baikor, ziurrenik nonahi.
Just kontatu digu nora
joan eta ez gara gonna run!
Eta badakit botako Oraindik dugu arrakasta!
Jende Sinetsi nahi duelako.
Ingenieros, esan duzu hemen
non ari gara joango gara,
eta lehenengo gauza dute
esaten da, oh, zatoz.
>> [Barreak]
>> Hori ez da eskubidea.
Hori ez da joan eskuineko bidea.
Found-- Baina egin behar dut eta agian honek
belie nire oinarrizko optimism--
duten ingeniariaren
baikorra da, batzuetan
Apur bat saltzaile baino ezberdina.
Saltzaile besterik ez dio bitartean, nora
joan, kobratu ingeniariak atsegin beharrik ez,

English: 
>> I know that would never happen
in CS50, but you see that
amongst certain kind of
high IQ technical people.
And yet, optimism is a force multiplier.
So how are you brutally
realistic and be optimistic?
It's very, very important.
>> I figured this out after
a while at Microsoft.
Salespeople at Microsoft are naturally
optimistic, probably everywhere.
Just tell us where to
go and we're gonna run!
And I know we're gonna succeed!
Because people want to believe.
Engineers, you say, here's
where we're going to go,
and the first thing they
say is, oh, come on.
>> [LAUGHTER]
>> That's not right.
That's not the right way to go.
But I have found-- and this might
belie my fundamental optimism--
that the engineer's
optimist is sometimes
a little different than the salesman.
While the salesman just says, where to
go, charge, the engineer likes to say,

Modern Greek (1453-): 
>> Ξέρω ότι ποτέ δεν θα συμβεί
σε CS50, αλλά βλέπετε ότι
μεταξύ ορισμένο είδος του
υψηλό IQ τεχνικούς ανθρώπους.
Και όμως, η αισιοδοξία είναι ένας πολλαπλασιαστής δύναμης.
Λοιπόν, πώς είστε βάναυσα
ρεαλιστικό και να είμαστε αισιόδοξοι;
Είναι πολύ, πολύ σημαντικό.
>> Σκέφτηκα ότι αυτό έξω μετά
λίγο στη Microsoft.
Οι πωλητές της Microsoft είναι φυσικά
αισιόδοξοι, ίσως παντού.
Απλά πείτε μας πού να
πάμε και είμαστε Θα τρέξιμο!
Και ξέρω ότι είμαστε gonna πετύχει!
Επειδή οι άνθρωποι θέλουν να πιστεύουν.
Μηχανικοί, λέτε, εδώ είναι
όπου θα πάμε για να πάει,
και το πρώτο πράγμα που
πω είναι, ω, έλα.
>> [Γέλια]
>> Αυτό δεν είναι σωστό.
Αυτός δεν είναι ο σωστός τρόπος να πάει.
Αλλά έχω found-- και αυτό μπορεί να
διαψεύδουν τα θεμελιώδη optimism-- μου
ότι ο μηχανικός του
αισιόδοξος είναι μερικές φορές
λίγο διαφορετική από τον πωλητή.
Ενώ ο πωλητής λέει ακριβώς, όπου να
πάει, χρεώνουν, ο μηχανικός θέλει να πει,

Thai: 
>> ฉันรู้ว่าจะไม่เกิดขึ้น
ใน CS50 แต่คุณจะเห็นว่า
ในหมู่บางชนิดของ
คนทางเทคนิคที่ไอคิวสูง
และยังมองในแง่ดีเป็นแรงคูณ
ดังนั้นวิธีการที่คุณอย่างไร้ความปราณี
มีเหตุผลและเป็นในแง่ดี?
มันเป็นเรื่องสำคัญมาก
>> ฉันคิดนี้ออกมาหลังจากที่
ในขณะที่ไมโครซอฟท์
พนักงานขายที่ไมโครซอฟท์เป็นธรรมชาติ
ในแง่ดีอาจจะทุกที่
เพียงแค่บอกเราว่าจะ
ไปและเราจะทำงาน!
และฉันรู้ว่าเรากำลังจะประสบความสำเร็จ!
เพราะคนที่อยากจะเชื่อ
วิศวกร, คุณจะพูดว่านี่คือ
ที่เรากำลังจะไป
และสิ่งแรกที่พวกเขา
กล่าวคือโอ้มา
>> [หัวเราะ]
>> ที่ไม่เหมาะสม
นั่นไม่ใช่วิธีที่จะไป
แต่ฉันมี found-- และอาจนี้
ปฏิเสธ optimism-- พื้นฐานของฉัน
ที่วิศวกร
มองโลกในแง่เป็นบางครั้ง
เล็ก ๆ น้อย ๆ ที่แตกต่างจากพนักงานขาย
ในขณะที่พนักงานขายก็บอกว่าสถานที่ที่จะ
ไปเรียกเก็บเงินจากวิศวกรชอบที่จะพูดว่า

Korean: 
>> 나는 그렇게하지 ​​않을 것 알고
CS50에,하지만 당신은 볼
특정 종류의 사이에
높은 IQ 기술 사람들.
그럼에도 불구하고, 낙관론이 힘 승수입니다.
어떻게 잔인하게 지내
현실과 낙관?
그것은 매우, 매우 중요합니다.
>> 나는 후에이 알아 낸
Microsoft의 동안.
마이크로 소프트의 영업 사원은 자연적
낙관적 인, 아마도 모든 곳.
그냥 곳으로 알려
가서 우리는 거라구!
그리고 우린 성공하고 알아!
사람들이 믿고 싶어하기 때문이다.
엔지니어, 당신은 여기에, 말
우리가 갈가는 곳,
첫 번째 것은 그들이
아, 어서 말한다.
>> [웃음]
>> 그건 옳지 않아.
즉 갈 수있는 올바른 방법이 아니다.
그러나 내가 가지고있는이 찾은이 힘
내 기본적인 optimism--을 속일
그 엔지니어의
낙관론자는 때때로
세일즈맨과는 다른 조금.
세일즈맨은 말했다 있지만, 경우에
, 이동 충전, 엔지니어는 말을 좋아한다,

Croatian: 
>> Znam da nikad ne bi dogodilo
u CS50, ali vidite da
među određene vrste
visoki IQ tehničke osobe.
Pa ipak, optimizam je množitelj sila.
Pa kako ste brutalno
realno i biti optimist?
To je vrlo, vrlo važno.
>> Pomislio sam to nakon
dok u Microsoftu.
Prodavači u Microsoftu su prirodno
optimističan, vjerojatno posvuda.
Samo nam reci gdje da
idu i mi ćemo pokrenuti!
I znam da ćeš uspjeti!
Jer ljudi žele vjerovati.
Inženjeri, kažeš, evo
gdje ćemo ići,
i prva stvar koju su
rekao je, oh, dođi.
>> [Smijeh]
>> To nije točno.
To nije pravi način da ide.
Ali imam found-- i to može
proturječiti moj temeljni optimism--
da inženjer-a
optimist je ponekad
malo drugačiji od prodavača.
Dok je prodavač samo govori, gdje se
idu, naplatiti, inženjer voli reći,

Russian: 
>> Я знаю, что никогда не случится
в CS50, но вы видите, что
среди определенного вида
высокий IQ технические люди.
И все же, оптимизм это сила мультипликатор.
Так как ты жестоко
реалистичными и быть оптимистом?
Это очень, очень важно.
>> Я понял это после того, как
в то время как в Microsoft.
Продавцы в Microsoft, естественно,
оптимизм, вероятно, везде.
Просто скажите нам, где
идти, и мы будем запускать!
И я знаю, что мы собираемся добиться успеха!
Потому что люди хотят верить.
Инженеры, вы говорите, вот
где мы собираемся пойти,
и первое, что они
сказать, это о, давай.
>> [Смех]
>> Это не правильно.
Это не правильный путь.
Но у меня есть found-- и это может
опровергают свою фундаментальную optimism--
что инженера
оптимист иногда
немного отличается от продавца.
В то время как продавец просто говорит, где
идти, зарядить, инженер любит говорить,

Swahili (macrolanguage): 
>> Najua kwamba kamwe kutokea
katika CS50, lakini unaweza kuona kwamba
miongoni mwa aina fulani ya
high IQ watu wa kiufundi.
Na bado, matumaini ni nguvu multiplier.
Hivyo ni jinsi ni wewe kikatili
kweli na kuwa na matumaini?
Ni sana, muhimu sana.
>> I figured hii nje baada ya
wakati Microsoft.
Salespeople saa Microsoft ni kawaida
matumaini, pengine popote.
Tu kutuambia wapi
kwenda na sisi ni gonna kukimbia!
Na najua sisi ni gonna kufanikiwa!
Kwa sababu watu wanataka kuamini.
Wahandisi, unaweza kusema, hapa
ambapo sisi ni kwenda,
na jambo la kwanza
kusema ni, oh, kuja juu.
>> [Kicheko]
>> Hiyo si haki.
Hiyo si njia sahihi ya kwenda.
Lakini nina found-- na nguvu hii
wakazikanusha optimism-- yangu ya msingi
kwamba mhandisi
matumaini ni wakati mwingine
tofauti kidogo kuliko mfanyabiashara.
Wakati mfanyabiashara tu anasema, ambapo
kwenda, malipo, mhandisi anapenda kusema,

Latin: 
>> Et cognovi quod non amplius fieret,
in CS50, sed tu videris
in quodam genere
QI technical populum.
Et tamen est vis spe multiplicator.
Et quomodo tu crudeliter
et cum realitate congruens esse eu?
Praesent ipsum, ipsum.
>> Figurabatur hoc ex post
at cum a Microsoft.
Microsoft at sunt naturaliter Salespeople
optimistic, ut verisimile est ubique.
Dic nobis ubi
sumus agnus dei ire et currere!
Et scimus amet expedit
Nam qui volunt credunt.
Mechanicis, inquam, hic
ubi erant 'iens ut,
et primum est ipsi
dicere, o, venerunt.
>> [Risus]
>> Quod non est bonum.
Non est recta via.
Quod autem habeo potentiam found--
meum praecipuum eis contra optimism--
quod engineer
quandoque optimist
paulo aliter quam venditabant.
Dum venditabant iustus dicit ubi est
et vade, et observarent, ingeniarius amo loquor,

Hindi: 
>> मुझे लगता है कि ऐसा कभी नहीं होगा पता
CS50 में, लेकिन आप देखते हैं कि
के कुछ प्रकार के बीच
उच्च बुद्धि तकनीकी लोग.
और फिर भी, आशावाद एक बल गुणक है.
तो कैसे बेरहमी से आप कर रहे हैं
यथार्थवादी और आशावादी हो?
यह बहुत, बहुत महत्वपूर्ण है.
>> मैं के बाद यह समझ से बाहर
माइक्रोसॉफ्ट पर थोड़ी देर के.
माइक्रोसॉफ्ट पर बिक्री से जुड़े लोग स्वाभाविक रूप से कर रहे हैं
आशावादी, शायद हर जगह.
बस जहां हमें बताने
जाओ और हम चलाने वाला हो!
और मैं हम लोग सफल रहे हैं!
लोगों का मानना ​​चाहते हैं.
इंजीनियर्स, आप यहाँ है, कहना
हम जाने के लिए जा रहे हैं, जहां
और पहली बात वे
, ओह, चलो का कहना है.
>> [हँसी]
>> यह सही नहीं है.
कि जाने के लिए सही तरीका नहीं है.
लेकिन मेरे पास found-- और यह हो सकता है
मेरे मौलिक optimism-- झुठलाना
उस इंजीनियर
आशावादी कभी कभी है
विक्रेता से अलग एक छोटे से.
विक्रेता बस का कहना है, वहीं जहां
जाओ, प्रभारी, इंजीनियर कहना पसंद करता है,

Yiddish: 
>> איך וויסן אַז וואָלט קיינמאָל פּאַסירן
אין קס50, אָבער איר זען אַז
אַמאַנגסט זיכער מין פון
הויך יק טעכניש מענטשן.
און נאָך, אָפּטימיזם איז אַ קראַפט מאַלטאַפּלייער.
אַזוי ווי זענען איר ברוטאַלי
רעאַליסטיש און זיין אָפּטימיסטיש?
עס ס זייער, זייער וויכטיק.
>> איך פיגיערד דעם אויס נאָך
אַ בשעת בייַ מייקראָסאָפֿט.
סיילזפּיפּאַל בייַ מייקראָסאָפֿט זענען געוויינטלעך
אָפּטימיסטיש, מיסטאָמע אומעטום.
נאָר זאָגן אונדז ווו צו
גיין און מיר רע גאַנאַ לויפן!
און איך וויסן מיר ניטאָ גאַנאַ מצליח זיין!
ווייַל מענטשן ווילן צו גלויבן.
ענגינעערס, איר זאָגן, דאָ ס
ווו מיר רע געגאנגען צו גיין,
און דער ערשטער זאַך זיי
זאָגן איז, טאַקע, קומען אויף.
>> [געלעכטער]
>> אַז ס ניט רעכט.
אַז ס ניט די רעכט וועג צו גיין.
אבער איך האב פאָונד-- און דעם זאל
בעליע מיין פונדאַמענטאַל אָפּטימיסמ--
אַז די ינזשעניר ס
אָפּטימיסט איז מאל
אַ ביסל אַנדערש ווי די פאַרקויפער.
בשעת די פאַרקויפער נאָר זאגט, ווו צו
גיין, באַשולדיקונג, די ינזשעניר לייקס צו זאָגן,

Spanish: 
>> Sé que nunca iba a suceder
en CS50, pero se ve que
entre cierto tipo de
personal técnico de alto coeficiente intelectual.
Y, sin embargo, el optimismo es un multiplicador de fuerzas.
Entonces, ¿cómo está usted brutalmente
realista y ser optimista?
Es muy, muy importante.
>> Me di cuenta de esto después
un tiempo en Microsoft.
Los vendedores de Microsoft son, naturalmente,
optimista, probablemente en todas partes.
Sólo tienes que decirnos dónde
vamos y vamos a correr!
Y sé que vamos a tener éxito!
Debido a que la gente quiere creer.
Ingenieros, te dicen, aquí está
a dónde vamos a ir,
y lo primero que
decir es, ¡oh, vamos.
>> [Risas]
>> Eso no está bien.
Ese no es el camino correcto a seguir.
Pero tengo found-- y esto podría
desmentir mi optimism-- fundamental
que del ingeniero
optimista es a veces
un poco diferente que el vendedor.
Mientras que el vendedor sólo dice, dónde
ir, cobra, el ingeniero le gusta decir,

Irish: 
>> Tá a fhios agam riamh go mbeadh a tharlaíonn
i CS50, ach a fheiceann tú go bhfuil
i measc chineál áirithe de
daoine teicniúla IQ ard.
Agus fós, tá dóchas iolraitheoir bhfeidhm.
Mar sin, conas atá tú brutally
réalaíoch agus a bheith dóchasach?
Tá sé an-, an-tábhachtach.
>> Figured mé amach tar éis
tamall ag Microsoft.
Tá salespeople ag Microsoft go nádúrtha
dóchasach, is dócha i ngach áit.
Just a insint dúinn nuair a
dul agus táimid ag dul a reáchtáil!
Agus tá a fhios agam táimid éireoidh ag dul!
Mar ba mhaith daoine chun a chreidiúint.
Innealtóirí, a deir tú, a anseo
nuair a bhíonn muid ag dul chun dul,
agus an chéad rud siad
rá, ó, teacht ar.
>> [Gáire]
>> Ní Sin ceart.
Ní Sin an mbealach ceart dul.
Ach tá mé found-- agus tá sé seo d'fhéadfadh
belie mo optimism-- bunúsacha
go bhfuil an innealtóra
Tá soirbhíoch uaireanta
beagán difriúil ná an salesman.
Cé a deir an salesman ach, nuair a
dul, muirear, Is maith an t-innealtóir a rá,

Lithuanian: 
>> Aš žinau, kad tai niekada neįvyks
į CS50, bet matote, kad
tarp tam tikros rūšies
aukštas IQ techniniai žmonės.
Ir dar, optimizmas yra jėga daugiklis.
Taigi, kaip tu žiauriai
realistiškas ir optimistiškai?
Tai labai, labai svarbu.
>> Aš raštuotas tai iš po
"Microsoft", o.
Pardavėjai ne Microsoft yra natūraliai
optimistiškai, turbūt visur.
Tiesiog pasakykite mums, kur
eiti ir mes gonna paleisti!
Ir aš žinau, mes gonna pavyks!
Nes žmonės nori tikėti.
Inžinieriai, jūs sakote, štai
kur mes ketiname eiti,
ir pirmas dalykas, kurį jie
sako yra, Nagi.
>> [Juokas]
>> Kad nėra teisinga.
Tai ne teisingas kelias.
Bet aš turiu found--, ir tai gali
nuslėpdamas savo esminį optimism--
kad inžinieriaus
optimistas, kartais
šiek tiek kitoks nei pardavėjas.
Nors pardavėjas tiesiog sako, kur
eiti, imti, inžinierius mėgsta sakyti,

Malay (macrolanguage): 
>> Saya tahu bahawa tidak akan berlaku
di CS50, tetapi anda melihat bahawa
di antara jenis tertentu
IQ yang tinggi orang-orang teknikal.
Namun, keyakinan adalah pengganda kuasa.
Jadi bagaimana anda kejam
realistik dan optimis?
Ia sangat, sangat penting.
>> Saya tahu ini setelah
sementara di Microsoft.
Jurujual di Microsoft secara alami
optimis, mungkin di mana-mana.
Cukup beritahu kami di mana untuk
pergi dan kita akan jangka!
Dan saya tahu kita akan berjaya!
Kerana orang mahu percaya.
Jurutera, kamu katakan, inilah
di mana kita akan pergi,
dan perkara pertama yang mereka
katakan adalah, oh, datang ke atas.
>> [Ketawa]
>> Itu tidak betul.
Itu bukan cara yang betul untuk pergi.
Tetapi saya mempunyai found-- dan kekuatan ini
mendustakan optimism-- asas saya
bahawa jurutera
optimis kadang-kadang
sedikit berbeza daripada si penjual.
Walaupun penjual hanya mengatakan, di mana untuk
pergi, mengenakan, jurutera suka mengatakan,

Chinese: 
>> 我知道这不会发生
在CS50，但你看到了
其中包括某些类型的
智商高的技术人员。
然而，乐观是一种力量倍增器。
所以你怎么样残酷
现实和乐观？
这是非常，非常重要。
>> 我想通了这一点后，
一会在微软。
销售人员在微软自然
乐观，可能无处不在。
只是告诉我们在哪里
去，我们要来看！
我知道我们要去成功！
因为人们愿意相信。
工程师，你说，这里的
我们要去的地方去，
的第一件事情，他们
说的是，哦，来吧。
>> [笑]
>> 这是不对的。
这不是正确的方式去。
但我有found--这可能
掩饰我根本optimism--
该工程师的
乐观主义者有时
一点点比推销员不同。
而销售员只是说，在那里
走，充电，工程师喜欢说，

Maltese: 
>> Naf li qatt ma jiġri
fil CS50, iżda inti tara li
fost ċerti tip ta '
nies tekniċi IQ għoli.
And yet, ottimiżmu huwa multiplikatur seħħ.
Allura kif inti brutalment
realistiċi u tkun ottimista?
Huwa ħafna, importanti ħafna.
>> I dehret dan wara
a filwaqt li fl-Microsoft.
Salespeople fil Microsoft huma naturalment
ottimista, probabbilment kullimkien.
Just jgħidulna fejn
mur u aħna qed gonna run!
U naf li aħna qed gonna tirnexxi!
Għaliex in-nies jixtiequ li jemmnu.
Inġiniera, inti tgħidli, hawn
fejn aħna qed tmur biex jmorru,
u l-ewwel ħaġa li
ngħid huwa, oh, come fuq.
>> [Rires]
>> Li mhux id-dritt.
Li mhux il-mod id-dritt li jmorru.
Imma jien found-- u dan jista '
jikkontradixxix optimism-- fundamentali tiegħi
li l-inġinier
ottimist huwa kultant
ftit differenti mill-bejjiegħ.
Filwaqt li l-bejjiegħ biss jgħid, fejn
go, ħlas, l-inġinier jħobb jgħid,

Haitian: 
>> Mwen konnen ke pa ta janm rive
nan CS50, men ou wè ke
pami sèten kalite
segondè IQ moun teknik.
E ankò, optimis se yon miltiplikatè fòs.
Se konsa, kouman ou ye brital
reyalis epi yo dwe optimis?
Li trè, trè enpòtan.
>> Mwen kalkile sa a soti apre
yon ti tan nan Microsoft.
Vandeur nan Microsoft se natirèlman
optimis, pwobableman toupatou.
Jis di nou ki kote yo
ale epi nou ap pral kouri!
Apre sa, mwen konnen nou ap pral reyisi!
Paske moun ki vle kwè.
Enjenyè, ou di, isit la nan
kote nou ap ale nan ale,
ak nan premye bagay la yo
di se, o, vini sou.
>> [Ri]
>> Sa a pa dwat.
Sa a pa chemen ki dwat la yo ale.
Men, mwen gen found-- ak fòs sa a
demanti optimism-- fondamantal mwen
ki enjenyè la
optimis se pafwa
yon ti kras diferan pase vandè a.
Pandan ke vandè a jis di, ki kote yo
ale, chaje, enjenyè nan renmen vle di,

Chinese: 
>> 我知道這不會發生
在CS50，但你看到了
其中包括某些類型的
智商高的技術人員。
然而，樂觀是一種力量倍增器。
所以你怎麼樣殘酷
現實和樂觀？
這是非常，非常重要。
>> 我想通了這一點後，
一會在微軟。
銷售人員在微軟自然
樂觀，可能無處不在。
只是告訴我們在哪裡
去，我們要來看！
我知道我們要去成功！
因為人們願意相信。
工程師，你說，這裡的
我們要去的地方去，
的第一件事情，他們
說的是，哦，來吧。
>> [笑]
>> 這是不對的。
這不是正確的方式去。
但我有found--這可能
掩飾我根本optimism--
該工程師的
樂觀主義者有時
一點點比推銷員不同。
而銷售員只是說，在那裡
走，充電，工程師喜歡說，

Kannada: 
>> ನಾನು ಸಂಭವಿಸಿ ಎಂದಿಗೂ ತಿಳಿದಿರುವ
CS50 ರಲ್ಲಿ, ಆದರೆ ನೀವು ನೋಡಿ
ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ನಡುವೆ
ಉನ್ನತ ಐಕ್ಯೂ ತಾಂತ್ರಿಕ ಜನರು.
ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ, ಆಶಾವಾದ ಒಂದು ಶಕ್ತಿ ಗುಣಕ ಆಗಿದೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಹೇಗೆ ಕ್ರೂರವಾಗಿ ನೀವು
ವಾಸ್ತವಿಕ ಮತ್ತು ಆಶಾವಾದಿ ಎಂದು?
ಇದು ತುಂಬಾ ಮುಖ್ಯ.
>> ನಾನು ನಂತರ ಈ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತ್ತು
ಮೈಕ್ರೋಸಾಫ್ಟ್ನ ಸ್ವಲ್ಪ.
ಮೈಕ್ರೋಸಾಫ್ಟ್ನ ಮಾರಾಟಗಾರರ ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ ಇವೆ
ಆಶಾವಾದಿ, ಬಹುಶಃ ಎಲ್ಲೆಡೆ.
ಕೇವಲ ಅಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ
ಹೋಗಿ ಗೊನ್ನಾ ನಾವು ರನ್ ನೀವು!
ಮತ್ತು ನಾನು ಗೊನ್ನಾ ನಾವು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲು ನೀವು ಗೊತ್ತು!
ಜನರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ ಬಯಸುವ ಕಾರಣ.
ಇಂಜಿನಿಯರ್ಸ್, ನೀವು ಇಲ್ಲಿ, ಹೇಳಲು
ನಾವು ಹೋಗಲು ನೀನು ಅಲ್ಲಿ,
ಮತ್ತು ಮೊದಲ ವಿಷಯ ಅವರು
ಓಹ್, ಬ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
>> [ನಗು]
>> ಅದು ಸರಿ ಅಲ್ಲ.
ಆ ಸಾಗಲು ದಾರಿ ಅಲ್ಲ.
ಆದರೆ ನಾನು found-- ಮತ್ತು ಈ ಮೈಟ್
ನನ್ನ ಮೂಲಭೂತ optimism-- ಸುಳ್ಳುಮಾತಾಡು
ಆ ಎಂಜಿನಿಯರ್ನ
ಆಶಾವಾದಿ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ
ಸೇಲ್ಸ್ಮ್ಯಾನ್ ವಿಭಿನ್ನವಾದ ಸ್ವಲ್ಪ.
ಸೇಲ್ಸ್ಮ್ಯಾನ್ ಕೇವಲ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಅಲ್ಲಿ
, ಹೋಗಿ ಚಾರ್ಜ್, ಎಂಜಿನಿಯರ್ ಹೇಳಲು ಇಷ್ಟಗಳು,

Slovak: 
>> Viem, že k tomu nikdy nedôjde
v CS50, ale vidíte, že
medzi určitým druhom
vysoký IQ technickej ľudí.
A napriek tomu, optimizmus je sila násobič.
Tak ako sa vám brutálne
realistické a byť optimistickí?
Je to veľmi, veľmi dôležité.
>> Myslel som na to po
zatiaľ čo na spoločnosti Microsoft.
Predajcovia v Microsoft sú prirodzene
optimistický, asi všade.
Stačí nám, kde sa povedať
ísť a budeme run!
A viem, že budeme mať úspech!
Pretože ľudia chcú veriť.
Inžinieri, hovoríte, tu je
kam máme ísť,
a prvá vec, ktorú
hovorí sa, oh, poď.
>> [SMIECH]
>> To nie je správne.
To nie je správna cesta.
Ale ja mám found--, čo môže
popiera svoju základnú optimism--
že inžinier je
optimista je niekedy
trochu inak, než predajca.
Kým predavač len hovorí, kde
ísť, nabíjanie, inžinier s obľubou hovorí,

Portuguese: 
>> Eu sei que nunca iria acontecer
na CS50, mas você vê que
entre certo tipo de
QI elevado de pessoas técnicas.
E, no entanto, o otimismo é um multiplicador de forças.
Então, como você está brutalmente
realista e ser otimista?
É muito, muito importante.
>> Eu descobri isso depois
um tempo na Microsoft.
Os vendedores da Microsoft são naturalmente
otimista, provavelmente, em todos os lugares.
Basta dizer-nos para onde
ir e vamos correr!
E eu sei que nós vamos ter sucesso!
Porque as pessoas querem acreditar.
Engenheiros, você diz, é aqui
onde nós estamos indo para ir,
ea primeira coisa que eles
dizer é, oh, vamos lá.
>> [Risos]
>> Isso não está certo.
Esse não é o caminho certo a seguir.
Mas eu tenho found-- e isso pode
desmentem a minha optimism-- fundamentais
que o engenheiro
optimista é, por vezes,
um pouco diferente do que o vendedor.
Enquanto o vendedor apenas diz, para onde
ir, cobrar, o engenheiro gosta de dizer,

French: 
>> Je sais que cela ne se produira jamais
dans CS50, mais vous voyez que
parmi certain type de
QI élevé du personnel technique.
Et pourtant, l'optimisme est un multiplicateur de force.
Alors, comment êtes-vous brutalement
réaliste et optimiste?
Il est très, très important.
>> Je compris cela après
un certain temps à Microsoft.
Les vendeurs à Microsoft sont naturellement
optimiste, probablement partout.
Dites-nous où à
allons et nous allons courir!
Et je sais qu'on va réussir!
Parce que les gens veulent croire.
Ingénieurs, vous disent, voici
où nous allons aller,
et la première chose qu'ils
dire, Oh, come on.
>> [Rires]
>> Ça ne va pas.
Cela ne veut pas la bonne façon de faire.
Mais je dois found-- et cette puissance
démentir mon optimism-- fondamentale
que de l'ingénieur
optimiste est parfois
un peu différente de celle du vendeur.
Alors que le vendeur dit juste, où
aller, la charge, l'ingénieur aime à le dire,

Swedish: 
>> Jag vet att det aldrig skulle hända
i CS50, men du ser att
mellan vissa typer av
hög IQ tekniska personer.
Och ändå är optimismen en kraft multiplikator.
Så hur är du brutalt
realistiska och vara optimistisk?
Det är väldigt, väldigt viktigt.
>> Jag tänkte att detta efter
en stund på Microsoft.
Säljare på Microsoft är naturligtvis
optimistisk, förmodligen överallt.
Tala bara om för oss var att
gå och vi ska springa!
Och jag vet att vi 're gonna lyckas!
Eftersom människor vill tro.
Ingenjörer, säger du, här är
där vi kommer att gå,
och det första de
säga är, åh, kom igen.
>> [LAUGHTER]
>> Det är inte rätt.
Det är inte rätt väg att gå.
Men jag har found-- och detta kan
belie min grundläggande optimism--
att ingenjörens
optimist är ibland
lite annorlunda än försäljaren.
Medan försäljaren säger bara, var man
gå, ladda, gillar ingenjören att säga,

Gujarati: 
>> હું શું ક્યારેય કરશે ખબર
CS50 માં, પરંતુ જો તમે તે જોવા માટે
ચોક્કસ પ્રકારની નો સમાવેશ થાય છે
ઊંચા બુદ્ધિઆંક ટેકનિકલ લોકો.
અને હજુ સુધી, આશાવાદ એક બળ ગુણક છે.
તેથી કેવી રીતે નિર્દયતાથી તમે છે
વાસ્તવવાદી અને આશાવાદી હોવું?
તે ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે.
>> હું પછી આ બહાર figured
માઇક્રોસોફ્ટ ખાતે છે.
માઇક્રોસોફ્ટ ખાતે salespeople કુદરતી છે
આશાવાદી, કદાચ બધે છે.
જસ્ટ જ્યાં અમને જણાવો
જાઓ અને અમે Gonna રન છો!
અને હું અમે Gonna સફળ રહ્યાં છો!
લોકો માને છે કરવા માંગો છો.
એન્જીનીયર્સ, તમે અહીં કહે છે,
અમે જઈ રહ્યાં છો જ્યાં,
અને પ્રથમ વસ્તુ તેઓ
ઓહ, પર આવે છે કહે છે.
>> [હાસ્ય]
>> તે યોગ્ય નથી.
તે જવા માટે યોગ્ય માર્ગ નથી.
પરંતુ હું હોય found-- અને આ શક્તિ
મારા મૂળભૂત optimism-- ખોટો ખ્યાલ
કે એન્જિનિયર
આશાવાદી ક્યારેક
સેલ્સમેન કરતાં અલગ થોડું.
સેલ્સમેન હમણાં જ કહે છે, જ્યાં
જાઓ, ચાર્જ, એન્જિનિયર કહેવું ગમે,

Catalan: 
>> Sé que mai anava a succeir
en CS50, però es veu que
entre cert tipus de
personal tècnic d'alt coeficient intel·lectual.
I, no obstant això, l'optimisme és un multiplicador de forces.
Llavors, ¿com està vostè brutalment
realista i ser optimista?
És molt, molt important.
>> Em vaig adonar d'això després
un temps en Microsoft.
Els venedors de Microsoft són, naturalment,
optimista, probablement a tot arreu.
Només has de dir-nos on
anem i anem a córrer!
I sé que tindrem èxit!
A causa de que la gent vol creure.
Enginyers, et diuen, aquí hi
a on anirem,
i el primer que
dir és, oh, anem.
>> [El]
>> Això no està bé.
Aquest no és el camí correcte a seguir.
Però tinc found-- i això podria
desmentir la meva optimism-- fonamental
que l'enginyer
optimista és de vegades
una mica diferent que el venedor.
Mentre que el venedor només diu, on
anar, cobra, l'enginyer li agrada dir,

Icelandic: 
>> Ég veit að myndi aldrei gerast
í CS50, en þú sérð að
meðal ákveðin tegund af
hár IQ tæknilegur fólk.
Og enn, bjartsýni er afl margfaldað.
Svo hvernig ætlar þú hrottafenginn
raunsæ og vera bjartsýnn?
Það er mjög, mjög mikilvægt.
>> Ég mynstrağur þetta út eftir
a meðan hjá Microsoft.
Afgreiðslufólk hjá Microsoft eru náttúrulega
bjartsýnn, sennilega alls staðar.
Bara segja okkur hvar á að
fara og við ætlum að hlaupa!
Og ég veit að við ætlum að ná árangri!
Vegna þess að fólk vill trúa.
Engineers, þú segir, hér er
þar sem við erum að fara að fara,
og það fyrsta sem þeir
segja er, ó, komdu.
>> [Hlátur]
>> Það er ekki rétt.
Það er ekki rétt leið til að fara.
En ég hef found-- og þetta gæti
belie grundvallar optimism-- minn
að verkfræðingur er
bjartsýnismaður er stundum
svolítið öðruvísi en sölumaður.
Þótt sölumaður segir bara, hvar á að
fara, ákæra, verkfræðingur finnst að segja,

Latvian: 
>> Es zinu, ka nekad nenotiks
in CS50, bet jūs redzat, ka
starp noteikta veida
augsts IQ tehniski cilvēki.
Un tomēr, optimisms ir spēks reizinātājs.
Tātad, kā jūs brutāli
reāli un ir optimistisks?
Tas ir ļoti, ļoti svarīgi.
>> Es sapratu to veic pēc
bet pie Microsoft.
Pārdevēji pie Microsoft ir dabīgi
optimistisks, iespējams visur.
Vienkārši pasakiet mums, kur
iet, un mēs esam gonna palaist!
Un es zinu, ka mēs esam gonna izdodas!
Tāpēc, ka cilvēki vēlas ticēt.
Inženieri, jūs sakāt, lūk,
kur mēs ejam, lai iet,
un pirmā lieta, viņi
teikt, ir, oh, come on.
>> [Smiekli]
>> Tas nav pareizi.
Tas nav pareizais veids, kā iet.
Bet man ir found--, un tas varētu
apmelot savu fundamentālo optimism--
ka inženiera grādu
optimists dažreiz
nedaudz atšķiras no pardeveju.
Savukārt pārdevējs vienkārši saka, kur
iet, maksas, inženieris patīk teikt,

iw: 
>> אני יודע שלעולם לא יקרה
בCS50, אבל אתה רואה ש
בין סוג מסוים של
אנשים טכניים הגבוה IQ.
ובכל זאת, אופטימיות היא מכפיל כוח.
אז מה שלומך באכזריות
מציאותי ולהיות אופטימי?
זה מאוד, מאוד חשוב.
>> אני הבנתי את זה אחרי
בעוד במיקרוסופט.
אנשי מכירות במיקרוסופט באופן טבעי
אופטימי, כנראה בכל מקום.
רק תגיד לנו לאן
ללכת ואנחנו הולכים לרוץ!
ואני יודע שאנחנו הולכים אתה תצליח!
מכיוון שאנשים רוצים להאמין.
מהנדסים, שאתה אומר, הנה
לאן אנחנו הולכים,
והדבר הראשון שהם
לומר הוא, נו, באמת.
>> [שחוק]
>> זה לא נכון.
זה לא הדרך הנכונה ללכת.
אבל יש לי found-- וכוח זה
להפריך optimism-- הבסיסי שלי
ש של המהנדס
אופטימיסט הוא לפעמים
קצת שונה מהמוכר.
בעוד איש המכירות רק אומר, שבו ל
ללכת, לגבות, המהנדס אוהב לומר,

Danish: 
>> Jeg ved, at aldrig ville ske
i CS50, men du kan se, at
blandt visse slags
høj IQ tekniske folk.
Og dog, optimisme er en kraft multiplikator.
Så hvordan er du brutalt
realistisk og være optimistisk?
Det er meget, meget vigtigt.
>> Jeg regnede det ud efter
en mens Microsoft.
Sælgere hos Microsoft er naturligvis
optimistiske, sandsynligvis overalt.
Bare fortæl os, hvor du
gå, og vi skal nok køre!
Og jeg ved, at vi er gonna lykkes!
Fordi folk ønsker at tro.
Ingeniører, du siger, her er
hvor vi kommer til at gå,
og det første, de
sige er, åh, kom nu.
>> [Latter]
>> Det er ikke rigtigt.
Det er ikke den rigtige vej at gå.
Men jeg har found-- og dette kan
dementere min grundlæggende optimism--
at ingeniørens
optimist er undertiden
lidt anderledes end sælger.
Mens sælger bare siger, hvor man kan
gå, charge, ingeniøren kan lide at sige,

Hungarian: 
>> Tudom, hogy soha nem történhet meg
A CS50, de úgy látja, hogy
között bizonyos fajta
magas IQ műszaki emberek.
És mégis, az optimizmus olyan erő szorzó.
Szóval, hogy van brutálisan
realista és optimista lenni?
Ez nagyon-nagyon fontos.
>> Gondoltam, ez után
Egy ideig a Microsoft.
Az értékesítők a Microsoft természetesen
optimista, talán mindenütt.
Csak mondja el nekünk, hogy hol
menni, és fogunk futni!
És tudom, hogy mi fog sikerülni!
Mert az emberek hinni akarnak.
Mérnökök, azt mondja, itt van
hová megyünk, hogy menjen,
és az első dolog, amit
mondani, ó, gyere.
>> [Nevetés]
>> Ez nem helyes.
Ez nem a helyes út.
De van, és ez a hatalom found--
meghazudtolják az alapvető optimism--
hogy a mérnök
optimista néha
Egy kicsit más, mint az eladó.
Míg az eladó csak azt mondja, hogy hol
megy, töltse fel, a mérnök szereti mondani,

Serbian: 
>> Знам да никад не би десило
у ЦС50, али видите да
међу одређене врсте
Висок ИК техничких људи.
А ипак, оптимизам је сила мултипликатор.
Па, како си брутално
реалан и бити оптимиста?
То је веома, веома важно.
>> Помислио сам ово после
док у Мицрософту.
Продавци у Мицрософту су природно
оптимиста, вероватно свуда.
Само нам реците где да
иди ћемо Рун!
И знам да ћемо успети!
Јер људи желе да верују.
Инжењери, кажете, ево
где ћемо ићи,
и прва ствар коју су
кажем је, ох, хајде.
>> [Лаугхтер]
>> То није у реду.
То није прави начин да се иде.
Али имам фоунд-- и ово би могло
белие ми фундаменталну оптимисм--
да је инжењер
оптимиста је понекад
мало другачије него продавац.
Док продавац само каже, где
иди, напуните, инжењер воли да каже,

Persian: 
>> من می دانم که هرگز رخ نخواهد داد
در CS50، اما شما می بینید که
در میان نوع خاصی از
IQ بالا مردم فنی.
و با این حال، خوش بینی چند برابری است.
پس حال شما چطور است به طرز وحشیانه ای
واقع بینانه و خوش بینانه است؟
این بسیار بسیار مهم است.
>> من این را بعد از نمیفهمد
در حالی که در مایکروسافت.
فروشندگان در مایکروسافت به طور طبیعی
خوش بینانه، احتمالا در همه جا.
فقط به ما بگویید که در آن به
بروید و ما به فرار ادامه خواهیم!
و من می دانم که ما میخوایم موفق!
از آنجا که مردم می خواهند به این باور.
مهندسین، به شما می گویند، در اینجا
که در آن ما در حال رفتن به رفتن،
و اولین چیزی که آنها
می گویند، آه، در آمده است.
>> [خنده حضار]
>> درست است نه.
که راه حق نیست.
found-- اما من و این ممکن است
افترا زدن به optimism-- اساسی من
که مهندس
خوش است که گاهی اوقات
کمی متفاوت از فروشنده.
در حالی که فروشنده فقط می گوید، که در آن به
به، به اتهام، مهندس را دوست دارد به می گویند،

German: 
>> Ich weiß, dass nie passieren würde,
in CS50, aber Sie sehen, dass
unter bestimmten Art von
hohen IQ technische Menschen.
Und doch ist Optimismus ein Kraftmultiplikator.
Also wie geht es dir brutal
realistisch und optimistisch sein?
Es ist sehr, sehr wichtig.
>> Ich dachte mir, dieses heraus nach
eine Weile bei Microsoft.
Vertriebsmitarbeiter bei Microsoft sind natürlich
optimistisch, wahrscheinlich überall.
Sagen Sie uns einfach, wo Sie
gehen und wir sind gonna run!
Und ich weiß, wir gonna gelingen!
Weil die Menschen glauben wollen.
Ingenieure, Sie sagen, hier ist
wohin wir gehen, um zu gehen,
und das erste, was sie
sagen wird, oh, komm schon.
>> [Gelächter]
>> Das ist nicht richtig.
Das ist nicht der richtige Weg zu gehen.
Found-- Aber ich habe und dies könnte
Lügen strafen meine Grund optimism--
dass der Ingenieur
Optimist ist manchmal
ein wenig anders als der Verkäufer.
Während der Verkäufer sagt nur, wo man
gehen, laden, mag der Ingenieur zu sagen,

Italian: 
>> So che non sarebbe mai successo
in CS50, ma si vede che
tra certo tipo di
alto quoziente d'intelligenza personale tecnico.
E tuttavia, l'ottimismo è un moltiplicatore di forza.
Così come stai brutalmente
realistico e essere ottimisti?
E 'molto, molto importante.
>> Ho capito questo dopo
un po 'di Microsoft.
I venditori di Microsoft sono naturalmente
ottimista, probabilmente in tutto il mondo.
Diteci dove
andiamo e siamo gonna run!
E so che stiamo andando successo!
Perché le persone vogliono credere.
Ingegneri, direte voi, ecco
dove stiamo andando andare,
e la prima cosa che
dire è, oh, andiamo.
>> [Risate]
>> Questo non è giusto.
Non è la strada giusta da percorrere.
Ma ho found-- e questo potrebbe
smentire la mia optimism-- fondamentale
che dell'ingegnere
optimist è a volte
un po 'diverso da quello del venditore.
Anche se il venditore dice solo, dove poter
andare, carica, l'ingegnere ama dire,

Georgian: 
>> მე ვიცი, რომ არასდროს მოხდება
in CS50, მაგრამ თქვენ ხედავთ, რომ
მათ შორის გარკვეული სახის
მაღალი IQ ტექნიკური ადამიანი.
და კიდევ, ოპტიმიზმი არის ძალის მამრავლით.
ასე რომ, როგორ ხარ სასტიკად
რეალისტური და იყოს ოპტიმისტური?
ეს ძალიან, ძალიან მნიშვნელოვანია.
>> I figured ამ out შემდეგ
ხოლო Microsoft.
მოვაჭრეები at Microsoft, ბუნებრივია,
ოპტიმისტური, ალბათ ყველგან.
უბრალოდ გვეუბნებიან, სადაც
წავიდეთ და ჩვენ კარგად პერსპექტივაში!
და მე ვიცი, ჩვენ კარგად გამოუვათ!
რადგან ხალხს სჯერა.
ინჟინრები, ამბობენ, აქ არის
სადაც ჩვენ ვაპირებთ წასვლა,
და პირველი, რაც მათ
ამბობენ, oh, მოდის.
>> [სიცილის]
>> ეს არ არის სწორი.
ეს არ არის სწორი გზა წასვლა.
მაგრამ მე found-- და ეს შეიძლება
belie ჩემი ძირითადი optimism--
რომ ინჟინერი
ოპტიმისტი ზოგჯერ
ცოტა განსხვავებული, ვიდრე გამყიდველი.
მიუხედავად იმისა, რომ გამყიდველი უბრალოდ ამბობს, სადაც
წასვლა, დააკისროს, ინჟინერი უყვარს ამბობენ,

Filipino: 
>> Alam ko na hindi mangyayari
sa CS50, ngunit nakikita mo na
sa gitna ng ilang mga uri ng
mataas na IQ ang mga tao sa teknikal.
At pa, pag-asa sa mabuting ibubunga ay isang puwersa multiplier.
Kaya kung paano ikaw ay brutally
makatotohanang at maging maasahin sa mabuti?
Ito ay napaka, napakahalaga.
>> Naisip ko na ito out pagkatapos ng
isang habang sa Microsoft.
Salespeople sa Microsoft ay natural
maasahin sa mabuti, malamang na lahat ng dako.
Sabihin lang sa amin kung saan sa
pumunta at nagpapaumanhin kami gonna run!
At alam ko gonna kami magtagumpay!
Dahil ang mga taong nais upang maniwala.
Inhinyero, sabihin mo, narito ang
kung saan kami ng pagpunta sa umalis,
at ang unang bagay na sila
sabihin ay, oh, dumating sa.
>> [Tawa]
>> Iyon ay hindi tama.
Iyon ay hindi ang tamang paraan upang pumunta.
Ngunit mayroon akong found-- at ito ay maaaring
magbigay ng maling akala ang aking pangunahing optimism--
na ang mga inhinyero ng
maasahin ay minsan
medyo iba kaysa sa tindero.
Habang ang tindero lamang nagsasabing, kung saan
pumunta, sisingilin, ang mga inhinyero ang may gusto sasabihin,

Romanian: 
>> Știu că nu se va întâmpla
în CS50, dar veți vedea că
printre anumit tip de
oameni tehnice IQ ridicat.
Și totuși, optimismul este un multiplicator forță.
Deci, ce mai faci brutal
realist și să fie optimist?
E foarte, foarte important.
>> M-am gândit la asta după
o în timp ce la Microsoft.
Agenții de vânzări de la Microsoft sunt în mod natural
optimist, probabil peste tot.
Spune-ne unde sa
du-te și vom fugi!
Și știu că vom reuși!
Pentru că oamenii vor să creadă.
Ingineri, vă spun, aici e
unde vom merge,
și primul lucru pe care
spun este, oh, haide.
>> [Râsete]
>> Asta nu e corect.
Asta nu e modul corect de a merge.
Dar am found-- și aceasta s-ar putea
dezmint optimism-- meu fundamental
că inginerului
optimist este, uneori,
un pic diferit decât vânzătorul.
În timp ce vânzătorul spune doar, în cazul în care a
du-te, taxa, inginerul îi place să spună,

Ukrainian: 
>> Я знаю, що ніколи не трапиться
в CS50, але ви бачите, що
серед певного виду
високий IQ технічні люди.
І все ж, оптимізм це сила мультиплікатор.
Так як ти жорстоко
реалістичними і бути оптимістом?
Це дуже, дуже важливо.
>> Я зрозумів це після того, як
в той час як в Microsoft.
Продавці в Microsoft, природно,
оптимізм, ймовірно, скрізь.
Просто скажіть нам, де
йти, і ми будемо запускати!
І я знаю, що ми збираємося досягти успіху!
Тому що люди хочуть вірити.
Інженери, ви говорите, от
де ми збираємося піти,
і перше, що вони
сказати, це про, давай.
>> [Сміх]
>> Це не правильно.
Це не правильний шлях.
Але у мене є found-- і це може
спростовують свою фундаментальну optimism--
що інженера
оптиміст іноді
трохи відрізняється від продавця.
У той час як продавець просто каже, де
йти, зарядити, інженер любить говорити,

Slovenian: 
>> Vem, da se ne bo nikoli zgodilo
v CS50, vendar boste videli, da
med določeno vrsto
visok IQ tehnične ljudi.
In vendar, optimizem je multiplikator sila.
Torej, kako si brutalno
realno in biti optimistični?
To je zelo, zelo pomembno.
>> To sem pogruntal po
medtem ko pri Microsoftu.
Prodajalci na Microsoftu so po naravi
optimistični, verjetno povsod.
Samo povejte nam, kje
pojdi in bomo tek!
In vem, da bova uspeli!
Ker ljudje želijo verjeti.
Inženirji, praviš, tu je
kjer smo šli,
in prva stvar, ki jo
povedati je, oh, pridi.
>> [Smeh]
>> To ni prav.
To ni prava pot.
Ampak imam found-- in bi to lahko
uresničujeta svojo temeljno optimism--
da inženirja
optimist, je včasih
malo drugačen kot prodajalec.
Medtem ko prodajalec pravi samo, kje
iti, zaračuna, inženir rad pove,

Albanian: 
>> Unë e di se kurrë nuk do të ndodhë
në CS50, por ju shihni se
në mesin e llojit të caktuar të
IQ të lartë teknike njerëzit.
Dhe megjithatë, optimizmi është një shumëzues forcë.
Pra, si jeni brutalisht
realiste dhe të jetë optimist?
Është shumë, shumë e rëndësishme.
>> Unë i realizuar artistikisht këtë nga pas
a, ndërsa në Microsoft.
Salespeople në Microsoft janë të natyrshme
optimist, ndoshta kudo.
Vetëm na tregoni se ku të
shkoni dhe ne jemi gonna të drejtuar!
Dhe unë e di që ne jemi gonna të ketë sukses!
Sepse njerëzit duan të besojnë.
Inxhinierët, ju thoni, këtu është
ku ne jemi duke shkuar për të shkuar,
dhe gjëja e parë që ata
thonë po, oh, eja.
>> [Qeshura]
>> Kjo nuk është e drejtë.
Kjo nuk është rruga e drejtë për të shkuar.
Por kam found-- dhe kjo mund të
përgënjeshtruan optimism-- mia themelore
se inxhinier
optimist ndonjëherë
pak më ndryshe se sa shitës.
Ndërsa shitës vetëm thotë, ku të
shko, ngarkuar, inxhinier i pëlqen të thotë,

Azerbaijani: 
>> Mən heç vaxt olacağını bilirik
CS50, lakin siz görmək
müəyyən növ arasında
yüksək IQ texniki adam.
Və hələ, nikbinlik bir güc sürət var.
Belə ki, necə vəhşicəsinə sən
real və nikbin olacaq?
Bu, çox vacibdir.
>> Mən sonra bu həyata fiqurlu
Microsoft bir müddət.
Microsoft salespeople təbii
optimist, yəqin ki, hər yerdə.
Just harada bizə
getmək və edəcəyiksə run edirik!
Və biz mý nail bilirik!
Insanlar inanmaq istəyirəm, çünki.
Engineers, burada, demək
biz getmək niyyətində olduğunuz,
və ilk şey onlar
, oh, gəlib deyirlər.
>> [Gülüş]
>> Bu doğru deyil.
Getmək üçün doğru yol deyil.
Amma mən found-- və bu güc
Mənim fundamental optimism-- belie
ki, mühəndis-nin
optimist bəzən
satıcı fərqli bir az.
Satıcı yalnız deyir baxmayaraq, harada
getmək tapşırılsın, mühəndis demək bəyənir,

Dutch: 
>> Ik weet dat het nooit zou gebeuren
in CS50, maar je ziet dat
onder bepaalde soort
hoog IQ technische mensen.
En toch, optimisme is een kracht multiplier.
Dus hoe gaat het op brute wijze
realistisch en optimistisch?
Het is heel, heel belangrijk.
>> Ik dacht dat dit na
een tijdje bij Microsoft.
Verkopers bij Microsoft zijn van nature
optimistisch, waarschijnlijk overal.
Vertel ons waar te
gaan en we 're gonna run!
En ik weet dat we gaan slagen!
Omdat mensen willen geloven.
Engineers, zeg je, hier is
waar we heen gaan om te gaan,
en het eerste wat ze
zeggen is, oh, kom op.
>> [Lachen]
>> Dat is niet goed.
Dat is niet de juiste manier om te gaan.
Maar ik heb found-- en deze macht
logenstraffen mijn fundamentele optimism--
dat de ingenieur
optimist is soms
een beetje anders dan de verkoper.
Terwijl de verkoper zegt gewoon, waar te
gaan, op te laden, de ingenieur graag zeggen,

Bengali: 
>> আমি যে ঘটতে না হবে জানি
CS50 মধ্যে, কিন্তু আপনি দেখতে
এর নির্দিষ্ট ধরনের মধ্যে
উচ্চ আই কিউ প্রযুক্তিগত মানুষ.
এবং এখনো, আশাবাদ একটি বল গুণক হল.
সুতরাং কিভাবে নৃশংসভাবে আপনি হয়
বাস্তবসম্মত ও আশাবাদী হতে?
এটা খুব, খুব গুরুত্বপূর্ণ.
>> আমি পরে এই মূর্ত আউট
মাইক্রোসফট এ একটি সময়.
মাইক্রোসফট এ সেলসম্যান স্বাভাবিকভাবেই হয়
আশাবাদী, সম্ভবত সর্বত্র.
শুধু যেখানে আমাদের বলুন
যান এবং আমরা করত রান করছি!
এবং আমি আমরা করত সফল করছেন জানি!
মানুষ বিশ্বাস করতে চান না.
প্রকৌশলী, আপনি এখানে বলে,
আমরা যেতে চলুন যেখানে,
এবং সর্বপ্রথম তারা
, ওহ, চলো হয় বলে.
>> [হাস্য]
>> এটা ঠিক নয়.
যে যেতে সঠিক ভাবে না.
কিন্তু আমি থাকতে found-- এবং এই শক্তি
আমার মৌলিক optimism-- আশানুরূপ
যে ইঞ্জিনিয়ার এর
আশাবাদী কখনও কখনও হয়
বিক্রয়িক চেয়ে ভিন্ন একটু.
বিক্রয়িক শুধু বলেছেন, যখন যেখানে যাও
, যেতে চার্জ, প্রকৌশলী বলে লেগেছে,

Finnish: 
>> Tiedän, että ei pitänyt koskaan tapahtua
vuonna CS50, mutta näette, että
keskuudessa tietynlaista
korkea älykkyysosamäärä teknisiä ihmisiä.
Ja vielä, optimismi on voima kerroin.
Joten kuinka voit raa'asti
realistinen ja olla optimistinen?
Se on hyvin, hyvin tärkeää.
>> Olen tajunnut tämän jälkeen
kun taas Microsoft.
Myyjät Microsoftilla on luonnollisesti
optimistinen, luultavasti kaikkialla.
Kerro meille mistä
mene ja me juoksemme!
Ja tiedän aiomme onnistua!
Koska ihmiset haluavat uskoa.
Insinöörit, sanot, tässä
minne olemme menossa,
ja ensimmäinen asia, he
sanoa on, Älä viitsi.
>> [Naurua]
>> Se ei ole oikea.
Se ei ole oikea tapa edetä.
Mutta minulla on found-- ja tämä saattaa
romuttavat minun perusoikeuksien optimism--
että insinöörin
optimisti on joskus
hieman erilainen kuin myyntimies.
Kun myyntimies sanoo vain, minne
mennä, lataa, insinööri haluaa sanoa,

Arabic: 
>> وأنا أعلم أن لن يحدث أبدا
في CS50، ولكن ترى أن
بين نوع معين من
الشعب التقنية عالية الذكاء.
وبعد، التفاؤل هو مضاعف للقوة.
فكيف حالك بوحشية
واقعيين ونكون متفائلين؟
انها مهم جدا جدا.
>> أنا أحسب هذا من بعد
وبينما في مايكروسوفت.
مندوبي المبيعات في شركة مايكروسوفت بشكل طبيعي
متفائل، وربما في كل مكان.
فقط اقول لنا أين
اذهب ونحن gonna البعيد!
وأنا أعلم أننا كنت gonna تنجح!
لأن الناس يريدون أن يصدقوا.
المهندسين، ويقول لك، من هنا
أين نحن ذاهبون للذهاب،
وأول ما
ويقول، يا، هيا.
>> [ضحك]
>> هذا ليس صحيحا.
هذا ليس الطريق الصحيح للذهاب.
ولكن لدي found-- وهذا قد
تكذب لي optimism-- أساسية
أن المهندس
المتفائل هو أحيانا
مختلفة من بائع قليلا.
بينما يقول بائع فقط، حيث ل
تذهب، تهمة، المهندس يحب أن يقول،

Afrikaans: 
>> Ek weet dat sou nooit gebeur nie
in CS50, maar jy sien dat
onder sekere soort
hoë IK tegniese mense.
En tog, optimisme is 'n krag vermenigvuldiger.
So, hoe is jy wreed
realistiese en optimisties?
Dit is baie, baie belangrik.
>> Ek het gedink dit uit na
'n rukkie by Microsoft.
Handelaars by Microsoft is natuurlik
optimisties, waarskynlik oral.
Net vir ons sê waar om te
gaan en ons gaan loop!
En ek weet ons gaan slaag!
Omdat mense wil glo.
Ingenieurs, sê jy, hier is
waar ons gaan om te gaan,
en die eerste ding wat hulle
sê is, ag, kom op.
>> [Gelag]
>> Dit is nie reg nie.
Dit is nie die regte manier om te gaan.
Maar ek het found-- en dit kan
verloën my fundamentele optimism--
dat die ingenieur se
optimis is soms
'n bietjie anders as die verkoopsman.
Terwyl die verkoopsman sê net, waar om te
gaan hef, die ingenieur daarvan hou om te sê,

Czech: 
>> Vím, že k tomu nikdy nedojde
v CS50, ale vidíte, že
mezi určitým druhem
vysoký IQ technické lidí.
A přesto, optimismus je síla násobič.
Tak jak se vám brutálně
realistické a být optimističtí?
Je to velmi, velmi důležité.
>> Myslel jsem na to po
zatímco na společnosti Microsoft.
Prodejci v Microsoft jsou přirozeně
optimistický, asi všude.
Stačí nám, kde se říci
jít a budeme run!
A vím, že budeme mít úspěch!
Protože lidé chtějí věřit.
Inženýři, říkáte, tady je
kam máme jít,
a první věc, kterou
říká se, oh, pojď.
>> [SMÍCH]
>> To není správné.
To není správná cesta.
Ale já mám found--, což může
popírá svou základní optimism--
že inženýr je
optimista je někdy
trochu jinak, než prodejce.
Zatímco prodavač jen říká, kde
jít, nabíjení, inženýr s oblibou říká,

Esperanto: 
>> Mi scias, ke neniam okazos
en CS50, sed vi vidos ke
inter certa speco de
alta IQ teknika popolo.
Kaj tamen, optimismo estas forto multiplikanto.
Do kiel vi fartas brutale
realista kaj estu optimismaj?
Ĝi estas tre, tre grava.
>> Mi imagis tiu post
momenton ĉe Microsoft.
Salespeople Microsoft estas nature
optimisma, probable ĉie.
Nur diru al ni kie
iru kaj ni estas gonna run!
Kaj mi scias, ni gonna sukcesas!
Ĉar homoj volas kredi.
Inĝenieroj, vi diros, jen
kien ni iras tien
kaj la unua aĵo kiun ili
diri estas, ho, venu.
>> [Ridado]
>> Tio ne pravas.
Tio ne estas la ĝusta vojo por iri.
Sed mi havas found-- kaj tiu potenco
malkonfirmas mian fundamenta optimism--
ke la inĝeniero la
optimisto estas kelkfoje
iom malsama ol la vendisto.
Dum la vendisto nur diras, kien
iru, ŝargo, la inĝeniero ŝatas diri:

Estonian: 
>> Ma tean, et see kunagi juhtuda
aastal CS50, kuid näed, et
hulgas teatud liiki
kõrge IQ tehnilise inimest.
Ja veel, optimism on jõud kordaja.
Niisiis, kuidas sa oled julmalt
realistlik ja olla optimistlik?
See on väga, väga tähtis.
>> Ma arvasin see läbi pärast
kui Microsoft.
Müüjaid Microsoft on loomulikult
optimistlik, ilmselt kõikjal.
Lihtsalt ütle meile, kust
minna ja me saame joosta!
Ja ma tean, me jääme õnnestub!
Sest inimesed tahavad uskuda.
Insenerid, ütlete, et siin on
kuhu me läheme,
ja esimene asi, mida nad
öelda on, oh, tule.
>> [NAER]
>> See ei ole õige.
See ei ole õige tee.
Aga mul on found-- ja see võiks
veendumus mu põhiline optimism--
et inseneri
optimist on mõnikord
veidi teistsugune kui müügimees.
Kuigi müügimees lihtsalt ütleb, kust
mine võta insener armastab öelda,

Indonesian: 
>> Saya tahu bahwa tidak akan pernah terjadi
dalam CS50, tetapi Anda melihat bahwa
di antara jenis tertentu
IQ tinggi orang-orang teknis.
Namun, optimisme adalah kekuatan pengganda.
Jadi bagaimana Anda brutal
realistis dan optimis?
Ini sangat, sangat penting.
>> Saya tahu ini setelah
sementara di Microsoft.
Tenaga penjualan di Microsoft secara alami
optimis, mungkin di mana-mana.
Cukup beritahu kami di mana untuk
pergi dan kita akan lari!
Dan aku tahu kita akan berhasil!
Karena orang ingin percaya.
Insinyur, Anda katakan, inilah
di mana kita akan pergi,
dan hal pertama yang mereka
katakan adalah, oh, ayolah.
>> [Tertawa]
>> Itu tidak benar.
Itu bukan cara yang tepat untuk pergi.
Tapi aku punya found-- dan kekuatan ini
mendustakan optimism-- mendasar saya
bahwa insinyur
optimis kadang-kadang
sedikit berbeda dari si penjual.
Sementara salesman hanya mengatakan, di mana untuk
pergi, biaya, insinyur suka mengatakan,

Polish: 
>> Wiem, że nigdy by się stało,
w CS50, ale widać, że
wśród pewnego rodzaju
wysokie IQ ludzi technicznych.
A jednak, optymizm jest mnożnikiem siły.
Więc jak jesteś brutalnie
realistyczne i być optymistą?
To bardzo, bardzo ważne.
>> Pomyślałem, to się po
podczas gdy w firmie Microsoft.
Sprzedawcy w firmie Microsoft są naturalnie
optymistyczne, chyba wszędzie.
Po prostu powiedz nam, gdzie
iść, a my będziemy biegać!
I wiem, że mamy zamiar się uda!
Bo ludzie chcą wierzyć.
Inżynierowie, można powiedzieć, tutaj
gdzie mamy zamiar iść,
i pierwszą rzeczą, jaką
powiedzieć jest, oh, przyjdź.
>> [Śmiech]
>> To nie w porządku.
To nie jest właściwa droga.
Ale mam found-- a to potęga
skrywają moje fundamentalne optimism--
że inżyniera
Czasami jest optymistą
trochę inna niż sprzedawca.
Chociaż sprzedawca po prostu mówi, gdzie
go naładować, inżynier lubi mówić,

Japanese: 
>> 私はそれが起こることはないだろう知っている
CS50にはできますが、ことがわかります
ある種の中
高いIQの技術者。
そして、まだ、楽観は力乗数です。
それでは、どのように残酷です
現実的かつ楽観的？
それは非常に、非常に重要です。
>> 私は後にこれを考え出した
Microsoftでしばらく。
マイクロソフトの営業担当者は、当然である
楽観的、おそらくどこでも。
ただどこへお申し付け
行くと、我々はつもりランだ！
そして、私たちは成功するつもりだ知っている！
人々は信じたいので。
エンジニアは、あなたが言う、ここにある
どこに行こうとしている、
そして最初に彼ら
ああ、来る、と言う。
>> [笑い]
>> それは右ではありません。
それは行くための正しい方法ではありません。
しかし、私が持っているfound--この威力
私の基本的なoptimism--を裏切る
そのエンジニアの
楽観主義者は時々ある
セールスマンとは異なる少し。
セールスマンはただ言いながら、どこへ
、電荷を行く、エンジニアは言うのが好き、

Urdu: 
>> میں ایسا کبھی نہیں کرے گا جانتے
CS50 میں، لیکن آپ دیکھیں
کی خاص قسم کے درمیان
اعلی عقل تکنیکی لوگ.
اور ابھی تک، رجائیت ایک فورس ہے.
تو کس طرح وحشیانہ تم ہو
حقیقت پسندانہ اور امید ہو؟
یہ بہت، بہت اہم ہے.
>> میں نے کے بعد اس نے سوچا
مائیکروسافٹ میں ایک جبکہ.
مائیکروسافٹ میں فروخت کار قدرتی طور پر ہیں
پرامید، شاید ہر جگہ.
جہاں صرف ہمیں بتاو
جائیں اور ہم والا رن ہو!
اور میں ہم کامیاب ہونے والے ہیں جانتے ہیں!
لوگوں کو یقین کرنا چاہتے ہیں کیونکہ.
انجینئرز، آپ یہاں ہے، کا کہنا ہے کہ
ہم جانے کے لئے کہاں جا رہے ہیں،
اور سب سے پہلے بات یہ ہے کہ وہ
، اوہ، چلو کا کہنا ہے کہ.
>> [ہنسی]
>> یہ درست نہیں ہے.
وہ جانے کے لئے صحیح طریقہ نہیں ہے.
لیکن میں پڑے found-- اور یہ قدرت
میرا بنیادی optimism-- جھٹلاتے
کہ انجنیئر کی
آشاوادی کبھی کبھی ہے
سیلزمین سے مختلف ایک چھوٹا سا.
سیلزمین نے صرف کا کہنا ہے کہ جبکہ، جہاں پر
، جانے چارج، انجنیئر کہنا پسند کرتا ہے،

Galician: 
>> Sei que nunca ía ocorrer
na CS50, pero ve que
entre certo tipo de
QI elevado de persoas técnicas.
E, con todo, o optimismo é un multiplicador de forzas.
Entón, como está brutalmente
realista e ser optimista?
É moi, moi importante.
>> Eu descubrín que despois
un tempo en Microsoft.
Os vendedores de Microsoft son naturalmente
optimista, probablemente, en todas as partes.
Só ten que dicir-nos a onde
ir e imos correr!
E sei que nós imos ter éxito!
Porque a xente quere crer.
Enxeñeiros, di, é aquí
onde nós estamos indo a ir,
eo primeiro que eles
dicir é, oh, imos alí.
>> [Risas]
>> Iso non é certo.
Ese non é o camiño certo a seguir.
Pero eu teño found-- e isto pode
desmenten a miña optimism-- fundamentais
que o enxeñeiro
optimista é, por veces,
un pouco diferente do que o vendedor.
Mentres o vendedor só di, a onde
ir, cobrar, o enxeñeiro gusta de dicir,

Welsh: 
>> Rwy'n gwybod na fyddai byth yn digwydd
yn CS50, ond byddwch yn gweld bod
ymysg math penodol o
pobl dechnegol IQ uchel.
Ac eto, optimistiaeth yw'r lluosydd grym.
Felly sut wyt ti greulon
realistig a bod yn optimistaidd?
Mae'n iawn, yn bwysig iawn.
>> Rwy'n cyfrifedig hyn allan ar ôl
ychydig yn Microsoft.
Gwerthwyr yn Microsoft yn naturiol
optimistaidd, yn ôl pob tebyg ym mhob man.
Dim ond dweud wrthym ble i
fynd ac rydym yn rhedeg gonna!
Ac yr wyf yn gwybod ein bod yn llwyddo gonna!
Am fod pobl am i gredu.
Peirianwyr, yr ydych yn dweud, dyma
ble rydym yn mynd i fynd,
a'r peth cyntaf y byddant yn
ei ddweud yw, oh, yn dod ymlaen.
>> [Chwerthin]
>> Dyw hynny ddim yn iawn.
Nid yw hyn yn y ffordd iawn i fynd.
Ond mae gen i found-- a nerth hwn
belie fy optimism-- sylfaenol
bod y peiriannydd yn
optimist weithiau
ychydig yn wahanol na'r gwerthwr.
Er bod y gwerthwr yn unig yn dweud, ble i
fynd, codi tâl, mae'r peiriannydd yn hoffi i ddweud,

Bulgarian: 
>> Знам, че никога няма да се случи
в CS50, но виждате ли, че
сред определен вид
високо IQ технически хора.
И все пак, оптимизъм е сила множител.
И така, как сте брутално
реалистични и да бъдем оптимисти?
Това е много, много важно.
>> Реших, че това след
известно време Microsoft.
Търговците на Microsoft са естествено
оптимистичен, вероятно навсякъде.
Просто ни кажете къде да
отидете и ние ще тичам!
И аз знам, ние ще успеем!
Защото хората искат да вярват.
Engineers, вие казвате, тук е
къде отиваме, за да отида,
и първото нещо, което
кажа е, о, хайде.
>> [Смях]
>> Това не е правилно.
Това не е правилният начин да отида.
Но имам found-- и това може да
опровергавам моята основна optimism--
че инженера
оптимист е понякога
малко по-различна от продавача.
Докато продавачът просто казва, къде да
отида, зарежда, инженерът обича да казва,

Vietnamese: 
>> Tôi biết rằng sẽ không bao giờ xảy ra
trong CS50, nhưng bạn thấy rằng
giữa một số loại
người kỹ thuật chỉ số IQ cao.
Tuy nhiên, sự lạc quan là một lực lượng nhân.
Vậy làm thế nào là bạn dã man
thực tế và lạc quan?
Nó rất, rất quan trọng.
>> Tôi figured này ra sau khi
một thời gian tại Microsoft.
Nhân viên bán hàng tại Microsoft tự nhiên
lạc quan, có thể ở khắp mọi nơi.
Chỉ cần cho chúng tôi biết nơi để
đi và chúng ta sẽ chạy!
Và tôi biết chúng ta sẽ thành công!
Bởi vì mọi người muốn tin.
Kỹ sư, bạn nói, đây là
nơi chúng ta sẽ đi,
và điều đầu tiên họ
nói là, oh, đi vào.
>> [Cười]
>> Điều đó không đúng.
Đó không phải là cách đúng đắn để đi.
Nhưng tôi có found-- và sức mạnh này
dám nhận lời thách optimism-- cơ bản của tôi
rằng các kỹ sư
lạc quan là đôi khi
một chút khác biệt so với các nhân viên bán hàng.
Trong khi các nhân viên bán hàng chỉ nói, nơi để
đi, tính phí, các kỹ sư thích nói,

Tamil: 
>> நான் அது எப்போதும் நடக்காது என்று தெரியும்
CS50 உள்ள, ஆனால் நீங்கள் பார்க்க
சில வகையான மத்தியில்
உயர் IQ தொழில்நுட்ப மக்கள்.
இன்னும், நம்பிக்கை ஒரு சக்தியை பெருக்கி உள்ளது.
எனவே எப்படி கொடூரமாக நீங்கள் இருந்தால்
யதார்த்தமான மற்றும் நம்பிக்கை இருக்க?
இது மிக, மிக முக்கியம்.
>> நான் பிறகு இந்த வெளியே வந்தேன்
மைக்ரோசாப்ட் ஒரு போது.
மைக்ரோசாப்ட் விற்பனை நபர்களை இயல்பாகவே
நம்பிக்கை, அநேகமாக எல்லா இடங்களிலும்.
வெறும் எங்கே நம்மை சொல்ல
சென்று நாம் செய்ய போகிறோம் ரன் இருக்கிறோம்!
நான் நாம் செய்ய போகிறோம் வெற்றி தெரியும்!
மக்கள் நம்ப வேண்டும், ஏனெனில்.
பொறியாளர்கள், நீங்கள் இங்கே தான், சொல்கிறீர்கள்
நாம் செல்ல போகிறோம் எங்கே,
மற்றும் முதல் விஷயம், அவர்கள்
ஓ, வருகிறான் சொல்கிறது.
>> [சிரிப்பு]
>> அது சரி தான்.
அந்த செல்ல சரியான வழி தான்.
ஆனால் நான் found-- மற்றும் இந்த வலிமையை
எனது அடிப்படை optimism-- மறைத்தல்
என்று பொறியாளரின்
நன்னம்பிக்கை சில நேரங்களில் உள்ளது
விற்பனையாளர் விட வேறுபட்ட ஒரு சிறிய.
விற்பனையாளர் தான் என்கிறார் போது, எங்கே
, போய் வசூலிக்க, பொறியாளர் சொல்ல விரும்புகிறார்,

Haitian: 
Se mond nan tout vise
moute, men mwen ka fikse li.
Sa a optimis yon enjenyè nan m '.
Everything's-- men mwen ka fikse li.
>> Luck-- sa a se youn nan
ki vrèman pa toujou
jwe byen pami mesye Harvard.
Li sanble ke kòm entelijan kòm
ou se, kòm privilejye jan ou
yo se yo dwe nan yon kote tankou
sa a, epi osi difisil ke ou ap travay,
chans se toujou ale nan
dwe yon faktè nan lavi ou.
Si ou se Bill Gates, Mak
Zuckerberg, oswa nonm sa a nan lalin lan,
chans se enpòtan.
Li vrèman se.
>> Poukisa se sa enpòtan konnen?
Paske sa vle di ou pi bon
tankou sa w ap fè.
Ou pi bon pa dwe ap fè bagay sa yo jis
paske li pral fè ou siksè,
paske w ap ale nan bezwen kèk chans
fè tèt ou kòm siksè jan ou
vle yo de tout fason.
Se konsa, jwenn yon bagay kote
pasyon ou ranport soti,
kote ou ap reyèlman satisfè.
Lè sa a, understand-- Mwen konnen sa a.
>> Mwen panse ke mwen se Guy reyèlman talan.
Mwen panse ke Bill nan yon jeni.

Thai: 
โลกคือเมาทั้งหมด
ขึ้น แต่ฉันจะแก้ไขได้
นั่นคือมองในแง่ดีของวิศวกรให้ฉัน
Everything's-- แต่ฉันสามารถแก้ไขได้
>> Luck-- นี้เป็นหนึ่งใน
ที่จริงไม่เคย
เล่นดีในหมู่พวกฮาร์วาร์
แต่กลับกลายเป็นว่าเป็นสมาร์ท
คุณจะเป็นสิทธิพิเศษที่คุณ
จะต้องอยู่ในสถานที่เช่น
นี้และเป็นเรื่องยากที่คุณทำงาน
โชคยังจะ
จะเป็นปัจจัยในชีวิตของคุณ
ไม่ว่าคุณจะบิลเกตส์มาร์ค
Zuckerberg หรือชายในดวงจันทร์
โชคดีเป็นสิ่งสำคัญ
จริงๆมันเป็น
>> ทำไมจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะรู้?
เพราะมันหมายความว่าคุณดีกว่า
เช่นเดียวกับสิ่งที่คุณทำ
คุณดีกว่าไม่ได้ทำสิ่งที่เพียงแค่
เพราะมันจะทำให้คุณประสบความสำเร็จ
เพราะคุณกำลังจะต้องโชคบางอย่าง
เพื่อให้ตัวเองประสบความสำเร็จเท่าที่คุณ
ต้องการที่จะอยู่แล้ว
เพื่อหาสิ่งที่
ความรักของคุณชนะออก
ที่คุณพอใจจริงๆ
แล้ว understand-- ฉันรู้ว่านี้
>> ฉันคิดว่าฉันคนที่มีพรสวรรค์จริงๆ
ผมคิดว่าบิลเป็นอัจฉริยะ

Czech: 
svět je všechny šroubované
up, ale můžu opravit.
To je optimismus inženýra ke mně.
Everything's-- ale můžu opravit.
>> Luck-- to je ten
že opravdu ne vždy
hrát dobře mezi Harvard kluky.
Ukazuje se, že tak chytrý, jak
jste jako privilegované jako vy
mají být na místě jako
to, a tak těžké, jak si práci,
štěstí je stále na
faktorem ve vašem životě.
Ať už jste Bill Gates, Mark
Zuckerberg, nebo muž na měsíci,
štěstí je důležité.
Je to opravdu je.
>> Proč je to tak důležité vědět?
Protože to znamená, že jste lepší
jako to, co děláte.
Radši ne dělat věci jen
protože to vám bude úspěšný,
protože budete potřebovat trochu štěstí
aby si tak úspěšná, jak vy
chci být tak jako tak.
Takže najít něco, kde
vaše vášeň vítězí,
kde jste opravdu spokojeni.
A pak understand-- Vím to.
>> Myslím, že jsem opravdu talentovaný člověk.
Myslím si, že Bill je génius.

Latvian: 
pasaule ir visas ieskrūvē
uz augšu, bet es varu salabot.
Tas ir inženiera optimisms man.
Everything's-- bet es varu salabot.
>> Luck-- tas ir viens
ka tiešām ne vienmēr
spēlēt arī starp Harvard puiši.
Izrādās, ka tikpat gudrs kā
jūs esat, kā priviliģētā kā jūs
ir jābūt vietā, piemēram,
to, un tik grūti, kā jūs strādājat,
veiksmi vēl gatavojas
būt faktors jūsu dzīvē.
Vai jūs esat Bill Gates, Marks
Zuckerberg, vai cilvēks uz Mēness,
laime ir svarīga.
Tā patiešām ir.
>> Kāpēc ir tā, ka svarīgi zināt?
Jo tas nozīmē, ka jūs labāk
patīk tas, ko jūs darāt.
Jūs labāk nav darīt lietas vienkārši
jo tas dos jums veiksmīgs,
tāpēc, ka jūs gatavojas nepieciešama zināma veiksmi
padarīt sevi tik veiksmīga, kā jūs
gribu būt vienalga.
Tāpēc atrast kaut kur
jūsu kaislība uzvar out,
kur jūs patiešām apmierināts.
Un tad understand-- es zinu to.
>> Es domāju, ka es esmu patiešām talantīgs puisis.
Es domāju, ka Bils ir ģēnijs.

Urdu: 
دنیا سب خراب ہے
اپ، لیکن میں نے اسے ٹھیک کر سکتے ہیں.
کہ مجھ سے ایک انجنیئر کی رجائیت ہے.
Everything's-- لیکن میں نے اسے ٹھیک کر سکتے ہیں.
>> Luck-- اس سے ایک ہے
کہ واقعی ہمیشہ نہیں کرتا
ہارورڈ لوگ آپس میں اچھی طرح سے ادا.
یہ پتہ چلا ہے کہ کے طور پر کے طور پر ہوشیار
آپ، آپ کے طور پر کے طور پر مراعات یافتہ ہیں
کی طرح ایک جگہ میں ہو جائے گا رہے ہیں
اس، اور کے طور پر مشکل کے طور پر آپ کام،
قسمت اب بھی کی جا رہی ہے
آپ کی زندگی میں ایک عنصر ہو.
آپ بل گیٹس، مارک خواہ
Zuckerberg کی، یا چاند میں آدمی،
قسمت اہم ہے.
یہ واقعی ہے.
>> کیوں کہ یہ جاننا ضروری ہے؟
یہ بہتر ہے کہ تم کیونکہ اس کا مطلب
جیسا کہ آپ کو کیا کر رہے ہیں.
بہتر ہوگا کہ تم صرف باتیں کر رہے ہو
یہ آپ کو کامیاب بنانے گا کیونکہ،
آپ کو کچھ قسمت کی ضرورت کے لئے جا رہے ہیں کیونکہ
آپ کے طور پر خود کے طور پر کامیاب بنانے کے لئے
ویسے بھی ہونا چاہتا ہوں.
تو کچھ کہاں
آپ کے جذبہ، باہر جیت
تم واقعی میں مطمئن ہیں جہاں.
اور پھر میں نے یہ جانتے understand--.
>> میں میں واقعی باصلاحیت آدمی ہوں لگتا ہے.
میں اس بل بہت ہوشیار لگتا ہے.

Catalan: 
tothom està fotut
dalt, però puc arreglar-ho.
Aquest és l'optimisme d'un enginyer per a mi.
Everything's-- però puc arreglar-ho.
>> Suerte-- ¡l'arranjament aquest és l'un
que en realitat no sempre
jugar bé entre els nois de Harvard.
Resulta que tan intel·ligent com
vostè és, és tan privilegiada com vostè
han d'estar en un lloc com
això, i tan dur com vostè treballa,
sort encara va a
ser un factor en la seva vida.
Tant si ets Bill Gates, Mark
Zuckerberg, o l'home a la lluna,
la sort és important.
Realment ho és.
>> Per què és tan important saber?
Com que vostè vol dir millor
com el que estàs fent.
Serà millor que no estar fent les coses
ja que farà que tingui èxit,
perquè vas a necessitar una mica de sort
per fer-se tan reeixit com vostè
vull ser de totes maneres.
Així que trobar alguna cosa on
la seva passió guanya,
on vostè està realment satisfet.
I després understand-- Sé que això.
>> Crec que sóc noi molt talentós.
Crec que Bill és un geni.

Macedonian: 
светот е сите зезнав
нагоре, но можам да го поправам.
Тоа е оптимизам инженер е за мене.
Everything's-- но можам да го поправам.
>> Luck-- ова е еден
што навистина не секогаш
игра добро меѓу Харвард момци.
Излезе дека како паметни како
сте, како привилегирани како што
треба да биде во место како
ова, и толку тешко како што работат,
среќа се уште ќе
да биде фактор во вашиот живот.
Без разлика дали сте Бил Гејтс, Марк
Цукерберг, или човекот на Месечината,
среќа е важно.
Што навистина е.
>> Зошто е тоа важно да се знае?
Бидејќи тоа ви значи подобро
како она што го правиш.
Вие не подобро да се прават работи само
затоа што тоа ќе ве натера да успешна,
затоа што ви се случува да треба некои среќа
да се направи себе си како успешни како што
сакаат да бидат во секој случај.
Па најдете нешто каде
вашата страст победи надвор,
каде што сте навистина задоволни.
А потоа understand-- знам ова.
>> Мислам дека сум навистина талентирани човек.
Мислам дека Бил е гениј.

Irish: 
Is é an domhan screwed go léir
suas, ach is féidir liom é a shocrú.
Sin an innealtóra dóchas dom.
Everything's-- ach is féidir liom é a shocrú.
>> Luck-- is é seo an ceann
nach ndéanann i ndáiríre ní i gcónaí
imirt go maith i measc guys Harvard.
Tharlaíonn sé go raibh chomh cliste is
Tá tú, mar phribhléid mar atá tú
atá le bheith in áit mhaith
sin, agus chomh crua mar a oibríonn tú,
Tá ádh fós ag dul
a bheith ina fhachtóir i do shaol.
Cibé an bhfuil tú Bill Gates, Mark
Zuckerberg, nó an fear ar an ghealach,
Tá ádh tábhachtach.
Tá sé i ndáiríre.
>> Cén fáth go bhfuil go tábhachtach go mbeadh a fhios?
Toisc ciallaíonn sé tú níos fearr
cosúil le cad atá tú a dhéanamh.
Ní fearr leat a bheith ag déanamh rudaí díreach
toisc go mbeidh sé a dhéanamh ar éirigh leat,
toisc go bhfuil tú ag dul go mór le roinnt ádh
a dhéanamh duit féin chomh rathúil agus is tú
ag iarraidh a bheith ar aon nós.
Mar sin, rud éigin i gcás ina bhfaighidh
Bhuaigh do paisean amach,
nuair a tá tú i ndáiríre sásta.
Agus ansin understand-- Tá a fhios agam sin.
>> I mo thuairimse, tá mé Guy ndáiríre cumasach.
I mo thuairimse, tá Bille a genius.

Russian: 
Мир все ввинчивается
, но я могу это исправить.
Это оптимизм инженера мне.
Everything's-- но я могу это исправить.
>> Luck-- это один
что на самом деле не всегда
хорошо играть среди гарвардских парней.
Получается, что такой умный, как
Вы, как привилегированный, как вы
должны быть на месте, как
это и так сложно, как вы работаете,
удачи по-прежнему будет
быть фактором в вашей жизни.
Являетесь ли вы Билл Гейтс, Марк
Цукерберг, или человек на Луне,
удачи важно.
Это действительно так.
>> Почему это важно знать?
Потому что это означает, что вы лучше
как то, что вы делаете.
Вы лучше не делать вещи просто
потому что это сделает вас успешным,
потому что вы собираетесь нужно немного удачи
чтобы сделать себя таким успешным, как вам
хочу быть в любом случае.
Так найти что-то где
Ваша страсть побеждает,
где вы действительно удовлетворены.
А потом understand-- я знаю, что это.
>> Я думаю, что я действительно талантливый парень.
Я думаю, что Билл гений.

Estonian: 
maailm on kõik kruvitud
üles, kuid ma ei saa seda parandada.
See on inseneri optimism mulle.
Everything's-- aga ma saan seda parandada.
>> Luck-- see on üks
et tegelikult ei ole alati
mängida hästi seas Harvard poisid.
Selgub, et nii tark, kui
sa oled, kui privilegeeritud kui
peavad olema paigas, nagu
seda ja nii raske, kui te töötate,
õnne ikka läheb
olla tegur sinu elus.
Kas sa oled Bill Gates, Mark
Zuckerberg või mees moon,
õnn on oluline.
See on tõesti.
>> Miks on see oluline teada?
Sest see tähendab, et sa parem
nagu mida sa teed.
Sa parem ei tee asju lihtsalt
sest see teeb sind edukas,
sest sa lähed vaja pisut õnne
teha ise nii edukas kui sa
tahan olla ikkagi.
Nii et leida midagi, kus
Sinu kirg võidab,
kui sa oled tõesti rahul.
Ja siis understand-- Ma tean seda.
>> Ma arvan, et ma olen tõesti andekas poiss.
Ma arvan, et Bill on geenius.

Spanish: 
todo el mundo está jodido
arriba, pero puedo arreglarlo.
Ese es el optimismo de un ingeniero para mí.
Everything's-- pero puedo arreglarlo.
>> Suerte-- ¡el arreglo este es el uno
que en realidad no siempre
jugar bien entre los chicos de Harvard.
Resulta que tan inteligente como
usted es, es tan privilegiada como usted
han de estar en un lugar como
esto, y tan duro como usted trabaja,
suerte todavía va a
ser un factor en su vida.
Tanto si eres Bill Gates, Mark
Zuckerberg, o el hombre en la luna,
la suerte es importante.
Realmente lo es.
>> ¿Por qué es tan importante saber?
Debido a que usted significa mejor
como lo que estás haciendo.
Será mejor que no estar haciendo las cosas
ya que hará que usted tenga éxito,
porque vas a necesitar algo de suerte
para hacerse tan exitoso como usted
quiero ser de todos modos.
Así que encontrar algo donde
su pasión gana,
donde usted está realmente satisfecho.
Y luego understand-- Sé que esto.
>> Creo que soy chico muy talentoso.
Creo que Bill es un genio.

Croatian: 
Svijet je sve pijan
gore, ali ja to mogu popraviti.
To je inženjer je optimizam za mene.
Everything's-- ali mogu to popraviti.
>> Luck-- to je jedan
to stvarno ne uvijek
igrati dobro među Harvarda dečki.
Ispada da je pametna kao
ti si, kao povlašteni kao i vi
moraju biti na mjestu kao što je
to, i tako teško kao što raditi,
sreća i dalje će
biti faktor u vašem životu.
Bilo da ste Bill Gates, Mark
Zuckerberg, ili čovjek u mjesec,
sreća je važno.
To je stvarno.
>> Zašto je to važno znati?
Zato što ti znači bolje
kao i ono što radite.
Bolje ne može raditi neke stvari jednostavno
jer će vas uspješna,
jer ćeš trebati i malo sreće
kako bi se uspješni kao ti
želim biti svejedno.
Dakle, nađi nešto gdje
vaša strast pobjeđuje,
gdje ste stvarno zadovoljni.
A onda understand-- znam to.
>> Mislim da sam jako talentiran momak.
Mislim Bill je genij.

Yiddish: 
די וועלט איז אַלע סקרוד
אַרויף, אָבער איך קענען פאַרריכטן עס.
אַז ס אַ ינזשעניר ס אָפּטימיזם צו מיר.
עוועריטהינג'ס-- אָבער איך קענען פאַרריכטן עס.
>> לוקק-- דעם איז דער איין
אַז טאַקע טוט ניט שטענדיק
שפּיל געזונט אַמאַנגסט האַרוואַרד גייז.
עס טורנס אויס אַז ווי קלוג ווי
איר זענען, ווי זוכה ווי איר
זענען צו זיין בייַ אַ פּלאַץ ווי
דעם, און ווי שווער ווי איר אַרבעט,
גליק איז נאָך געגאנגען צו
ווערן אַ פאַקטאָר אין דיין לעבן.
צי איר ניטאָ ביל גאַטעס, מארק
זוקקערבערג, אָדער די מענטש אין די לעוואָנע,
גליק איז וויכטיק.
עס טאַקע איז.
>> פארוואס איז אַז וויכטיק צו וויסן?
ווייַל עס מיטל איר בעסער
ווי וואָס איר ניטאָ טאן.
איר בעסער נישט זיין טאן זאכן נאָר
ווייַל עס וועט מאַכן איר מצליח,
ווייַל איר ניטאָ געגאנגען צו דאַרפֿן עטלעכע גליק
צו מאַכן זיך ווי מצליח ווי איר
ווילן צו זייַן סייַ ווי סייַ.
אזוי געפינען עפּעס ווו
דיין לייַדנשאַפט ווינס אויס,
ווו איר ניטאָ טאַקע צופֿרידן.
און דעריבער ונדערסטאַנד-- איך וויסן דעם.
>> איך טראַכטן איך בין טאַקע טאַלאַנטירט באָכער.
איך טראַכטן ביל ס אַ זשעני.

Tamil: 
உலகம் அனைத்து திருகப்படுமாறு
வரை, ஆனால் நான் அதை சரிசெய்ய முடியும்.
எனக்கு ஒரு பொறியாளர் நம்பிக்கை தான்.
Everything's-- ஆனால் நான் அதை சரிசெய்ய முடியும்.
>> Luck-- இந்த ஒன்றாகும்
என்று உண்மையில் இல்லை எப்போதும் இல்லை
ஹார்வர்ட் தோழர்களே மத்தியில் நன்கு விளையாட.
அது மாறிவிடும் என ஸ்மார்ட்
நீங்கள், நீங்கள் போன்ற சலுகை உள்ளன
போன்ற ஒரு இடத்தில் இருக்க இருந்தால்
இந்த, மற்றும் கடுமையாக நீங்கள் வேலை,
அதிர்ஷ்டம் இன்னும் போகிறது
உங்கள் வாழ்க்கையில் ஒரு காரணியாக இருக்க.
நீங்கள் பில் கேட்ஸ், மார்க் இருக்கிறோம் என்பதை
ஜுக்கர்பெர்க், அல்லது நிலவு மனிதன்,
அதிர்ஷ்டம் முக்கியம்.
அது உண்மையில்.
>> ஏன் என்று எனக்கு முக்கியம்?
அது சிறந்த நீங்கள் பொருள், ஏனெனில்
போன்ற நீங்கள் என்ன செய்கிறீர்கள்.
நீங்கள் நல்ல விஷயங்களை செய்து முடியாது
அது நீங்கள் வெற்றிகரமான செய்யும் ஏனெனில்,
நீங்கள் சில அதிர்ஷ்டம் வேண்டும் போகிறோம் ஏனெனில்
நீங்கள் உங்களை போன்ற வெற்றிகரமான செய்ய
எப்படியும் இருக்க வேண்டும்.
எனவே ஏதாவது எங்கே கண்டுபிடிக்க
உங்கள் உணர்வு, வெளியே வெற்றி
நீங்கள் உண்மையில் திருப்திகரமாக இருக்கும் எங்கே.
பின்னர் நான் இந்த தெரியும் understand--.
>> நான் உண்மையில் திறமையான பையன் நான் நினைக்கிறேன்.
நான் பில் ஒரு மேதை தான் நினைக்கிறேன்.

Indonesian: 
dunia ini semua kacau
up, tapi aku bisa memperbaikinya.
Itu optimisme seorang insinyur untuk saya.
Everything's-- tapi aku bisa memperbaikinya.
>> Luck-- ini adalah salah satu
yang benar-benar tidak selalu
bermain dengan baik di antara Harvard guys.
Ternyata bahwa sepandai
Anda, sebagai hak istimewa seperti Anda
adalah berada di tempat seperti
ini, dan sekeras yang Anda bekerja,
keberuntungan masih akan
menjadi faktor dalam hidup Anda.
Apakah Anda Bill Gates, Mark
Zuckerberg, atau orang di bulan,
keberuntungan adalah penting.
Ini benar-benar adalah.
>> Mengapa itu penting untuk mengetahui?
Karena itu berarti Anda lebih baik
seperti apa yang Anda lakukan.
Anda lebih baik tidak melakukan hal-hal hanya
karena akan membuat Anda sukses,
karena Anda akan perlu sedikit keberuntungan
untuk membuat diri Anda sesukses Anda
ingin menjadi itu.
Jadi menemukan sesuatu di mana
gairah Anda menang,
di mana Anda benar-benar puas.
Dan kemudian understand-- Saya tahu ini.
>> Aku pikir aku pria benar-benar berbakat.
Saya pikir Bill jenius.

Azerbaijani: 
Dünyanın bütün berbat olunur
up, lakin mən bunu düzeltebilirsiniz.
Mənə bir mühəndis nikbinlik var.
Everything's-- lakin mən bunu düzeltebilirsiniz.
>> Luck-- bu biridir
ki, həqiqətən həmişə deyil
Harvard uşaqlar arasında yaxşı oynayır.
Belə çıxır ki, kimi ağıllı
siz kimi təklif olunur
kimi bir yerdə olmaq üçün
bu və ağır iş kimi,
Uğurlar hələ gedir
Sizin həyat bir amil ola bilər.
Siz Bill Gates, Mark olsanız
Zuckerberg, və ya ay adam,
Uğurlar vacibdir.
Bu, həqiqətən edir.
>> Niyə bilmək vacibdir?
Bu daha yaxşı deməkdir
kimi siz yapýyorsun nə.
Siz daha yaxşı yalnız şeyler deyil
Bu uğurlu edəcək, çünki,
bəzi uğurlar lazımdır olacaq, çünki
sizin kimi özünüz kimi uğurlu etmək
hər halda olmaq istəyirəm.
Belə ki, bir şey tapa bilərsiniz
Sizin ehtiras, həyata qazanır
Siz, həqiqətən, razı olduğunuz.
Və sonra mən bu bilirik understand--.
>> Mən, həqiqətən, istedadlı oğlan deyiləm edirəm.
Mən Bill bir dahi hesab edirəm.

Portuguese: 
o mundo é todo parafusado
up, mas eu posso corrigi-lo.
Isso é o otimismo de um engenheiro para mim.
Everything's-- mas posso corrigi-lo.
>> Sorte-- esta é a única
que realmente nem sempre
jogar bem entre os caras de Harvard.
Acontece que tão inteligente como
você é, por mais privilegiado que você
devem estar em um lugar como
isso, e tão duro como você trabalha,
sorte ainda vai
ser um fator em sua vida.
Se você é Bill Gates, Mark
Zuckerberg, ou o homem na lua,
a sorte é importante.
Ele realmente é.
>> Por que isso é importante saber?
Porque isso significa que você melhor
como o que você está fazendo.
É melhor você não estar fazendo as coisas só
porque você vai fazer sucesso,
porque você vai precisar de um pouco de sorte
para tornar-se tão bem sucedido quanto você
quero ser assim mesmo.
Então, encontrar algo em que
sua paixão vence,
onde você está realmente satisfeito.
E então understand-- eu sei disso.
>> Eu acho que sou cara muito talentoso.
Acho que Bill é um gênio.

Albanian: 
bota është dehur të gjithë
up, por unë mund të rregullohet.
Kjo është optimizmi një inxhinier për mua.
Everything's-- por unë mund të rregullohet.
>> Luck-- kjo është një
që me të vërtetë nuk ka gjithmonë
luajnë mirë në mesin e djemtë e Harvardit.
Ajo rezulton se si zgjuar sa
ju jeni, aq të privilegjuar sa ju
duhet të jenë në një vend si
kjo, dhe sa e vështirë si ju punoni,
fat është ende do të
të jetë një faktor në jetën tuaj.
Nëse ju jeni Bill Gates, Mark
Zuckerberg, ose njeri në hënë,
fat është e rëndësishme.
Kjo është me të vërtetë.
>> Pse është se e rëndësishme të dini?
Sepse kjo do të thotë që ju më mirë
si ajo që ju jeni duke bërë.
Ju nuk më të mirë të bërë gjëra të drejtë
sepse kjo do të bëjë që ju të suksesshëm,
sepse ju do të jeni nevojë për pak fat
për të bërë veten si të suksesshme si ti
duan të jenë gjithsesi.
Pra, gjeni diçka ku
pasioni juaj fiton jashtë,
ku ju jeni me të vërtetë të kënaqur.
Dhe pastaj understand-- unë e di këtë.
>> Unë mendoj se unë jam djalë shumë i talentuar.
Unë mendoj se Bill është një gjeni.

Lithuanian: 
Pasaulis visi prisukamas
iki, bet galiu ją išspręsti.
Štai inžinieriaus optimizmas man.
Everything's-- bet galiu ją išspręsti.
>> Luck-- tai yra vienas
kad tikrai ne visada
žaisti gerai tarp Harvardo vaikinai.
Pasirodo, kad toks protingas kaip
esate, kaip privilegijuoti, kaip jūs
yra būti tokioje vietoje, kur kaip
tai ir taip sunku, kaip jūs dirbate,
Sėkmės vis dar vyksta iki
būti jūsų gyvenime veiksnys.
Nesvarbu, ar esate Billas Gatesas, Markas
Zuckerberg, ar žmogus mėnulyje
Sėkmės svarbu.
Jis tikrai yra.
>> Kodėl tai svarbu žinoti?
Nes tai reiškia, jums geriau
kaip ką darote.
Jūs geriau ne daryti dalykus tiesiog
nes ji padės jums sėkmingai,
nes jūs ketinate reikia šiek tiek sėkmės
padaryti sau toks sėkmingas, kaip jums
nori būti vistiek.
Taigi rasti kažką kur
jūsų aistra laimi,
kur jūs tikrai patenkintas.
Ir tada understand-- Žinau tai.
>> Manau, kad esu tikrai talentingas vaikinas.
Manau Bill genijus.

French: 
le monde est tout vissé
, mais je peux le réparer.
Voilà l'optimisme d'un ingénieur pour moi.
Everything's-- mais je peux le réparer.
>> Luck-- ceci est une
qui n'a vraiment pas toujours
bien jouer parmi les gars de Harvard.
Il se trouve que aussi intelligent que
vous êtes, aussi privilégié que vous
doivent être dans un endroit comme
cela, et aussi dur que vous travaillez,
la chance est toujours en cours pour
être un facteur dans votre vie.
Que vous soyez Bill Gates, Mark
Zuckerberg, ou l'homme dans la lune,
chance est important.
Il est vraiment.
>> Pourquoi est-ce important de savoir?
Parce qu'il vous signifie une meilleure
comme ce que vous faites.
Tu ferais mieux de pas faire des choses juste
car il va vous faire réussir,
parce que vous allez avoir besoin d'un peu de chance
de vous faire autant de succès que vous
vouloir être de toute façon.
Donc, trouver quelque chose où
votre passion l'emporte,
où vous êtes vraiment satisfait.
Et puis understand-- je le sais.
>> Je pense que je suis quelqu'un de très talentueux.
Je pense que le projet de loi est un génie.

Malay (macrolanguage): 
dunia semua diskrukan
, tetapi saya boleh memperbaikinya.
Itulah keyakinan seorang jurutera untuk saya.
Everything's-- tetapi saya boleh memperbaikinya.
>> Luck-- ini adalah satu
yang benar-benar tidak selalu
bermain dengan baik di kalangan orang-orang Harvard.
Ia ternyata bahawa sepandai
Anda, sebagai istimewa kerana anda
adalah berada di tempat seperti
ini, dan keras seperti yang anda bekerja,
nasib masih akan
menjadi faktor dalam hidup anda.
Sama ada anda Bill Gates, Mark
Zuckerberg, atau manusia yang di bulan,
nasib adalah penting.
Ia benar-benar adalah.
>> Mengapa itu penting tahu?
Kerana itu bererti anda lebih baik
seperti apa yang anda lakukan.
Anda lebih baik tidak melakukan hal-hal hanya
kerana ia akan membuat anda berjaya,
kerana anda akan perlu bertuah
untuk membuat diri anda kejayaan yang anda
ingin menjadi pula.
Jadi mencari sesuatu di mana
minat anda menang,
di mana anda benar-benar berpuas hati.
Dan kemudian understand-- Saya tahu ini.
>> Saya fikir saya lelaki benar-benar berbakat.
Saya rasa Rang Undang-undang genius.

Swedish: 
världen är alla skruvas
upp, men jag kan fixa det.
Det är en ingenjör optimism för mig.
Everything's-- men jag kan fixa det.
>> Luck-- detta är ett
som verkligen inte alltid
spela bra bland Harvard killar.
Det visar sig att så smart som
du är så privilegierade som du
är att vara på ett ställe som
detta, och så hårt som du arbetar,
lycka är fortfarande kommer att
vara en faktor i ditt liv.
Oavsett om du är Bill Gates, Mark
Zuckerberg, eller mannen i månen,
tur är viktigt.
Det är verkligen.
>> Varför är det viktigt att veta?
Eftersom det innebär att du bättre
gillar vad du gör.
Bäst att du inte att göra saker bara
eftersom det kommer att göra dig framgångsrik,
eftersom du kommer att behöva lite tur
att göra dig så framgångsrik som du
vill vara ändå.
Så hitta något där
din passion vinner,
där du är riktigt nöjd.
Och sedan understand-- jag vet detta.
>> Jag tror jag är verkligen begåvad kille.
Jag tror att Bill är ett geni.

English: 
the world is all screwed
up, but I can fix it.
That's an engineer's optimism to me.
Everything's-- but I can fix it.
>> Luck-- this is the one
that really doesn't always
play well amongst Harvard guys.
It turns out that as smart as
you are, as privileged as you
are to be at a place like
this, and as hard as you work,
luck is still going to
be a factor in your life.
Whether you're Bill Gates, Mark
Zuckerberg, or the man in the moon,
luck is important.
It really is.
>> Why is that important to know?
Because it means you better
like what you're doing.
You better not be doing things just
because it will make you successful,
because you're going to need some luck
to make yourself as successful as you
want to be anyway.
So find something where
your passion wins out,
where you're really satisfied.
And then understand-- I know this.
>> I think I'm really talented guy.
I think Bill's a genius.

Latin: 
mundus omnia congredi
est, sed potest reficere.
Ut enim ad Lamiam in spe.
Possum Everything's-- reficere.
>> Luck-- haec est illa,
quod vere non semper
bene psallentem in Harvard guys.
Evenit, ut inmensa
es, ut tamquam praecipua
ut sint ad locum
hoc et de iugo gravissimo quod laboras,
fortunam adhuc futurum
in vita ipsius.
Utrum sis Bill Gates, Marcus
Zuckerberg, aut in luna,
fortuna commissa est.
Is vere est.
>> Scire quid est?
Quoniam melius est hoc?
ut quis vestri 'effectus.
Res agere, ne te
quia faciet te bene
erant 'iens ut postulo vos fortuna
adeptus te ad te
volentes esse usquam.
Et ubi aliquid invenire
omnibus viis tuis Virtus prodest,
ubi tu vere es satiata.
Et understand-- scio.
>> At ego profecto ingenio guy.
Bill ingeniosum arbitror.

Esperanto: 
la mondo estas tuta ŝraŭbita
supren, sed mi povas korekti ĝin.
Tio estas inĝeniero de optimismo al mi.
Everything's-- sed mi povas korekti ĝin.
>> Luck-- estas tiu
ke vere ne ĉiam
ludi bone inter Harvard infanoj.
Ĝi rezultas ke tiel inteligenta kiel
Vi estas, kiel privilegia kiel vi
devas esti en loko kiel
tiu, kaj kiel malfacila kiel vi laboros,
sorto ankoraŭ tuj
esti faktoro en via vivo.
Ĉu vi estas Bill Gates, Mark
Zuckerberg, aŭ la homo en la luno,
sorto estas grava.
Ĝi vere estas.
>> Kial estas tio grave scii?
Ĉar ĝi signifas ke vi pli bone
kiel kion vi faras.
Vi pli bone ne fari aferojn simple
ĉar ĝi faros vin sukceso,
ĉar vi estas iranta devi iun sortoj
fari vin mem kiel sukcesa kiel vi
volas esti ĉiuokaze.
Do trovu ion kie
via pasio gajnas ekstere,
kie vi estas vere kontenta.
Kaj tiam understand-- mi scias tion.
>> Mi kredas ke mi estas vere talenta ulo.
Mi kredas Bill estas geniulo.

Slovenian: 
Svet se vse zajebali
up, vendar sem lahko to popravimo.
To je optimizem inženir za mano.
Everything's-- ampak lahko popravim.
>> Luck-- to je eden
da res ni vedno
igrajo tudi med Harvard fantje.
Izkazalo se je, da je tako pameten kot
ste, kot privilegirani kot ti
morajo biti na mestu, kot
to, in kot trd kot vi delati,
sreča je še vedno dogaja, da
biti dejavnik v vašem življenju.
Ali ste Bill Gates, Mark
Zuckerberg, ali človek na luni,
sreča je pomembna.
Res je.
>> Zakaj je to pomembno vedeti?
Ker to pomeni, da vam bolje
všeč, kaj počnete.
Bolje, da ne počne stvari, samo
saj bo, da boste uspešni,
ker boste potrebovali nekaj sreče
da bi si tako uspešen, kot ti
želijo biti vseeno.
Torej, najti nekaj, kjer
vaša strast zmaga,
kje ste res zadovoljni.
In potem understand-- jaz to vem.
>> Mislim, da sem res nadarjen fant.
Mislim, Bill je genij.

Kannada: 
ವಿಶ್ವದ ಎಲ್ಲಾ ಸ್ಕ್ರೆವೆದ್
ಅಪ್, ಆದರೆ ನಾನು ಅದನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ನನಗೆ ಎಂಜಿನಿಯರ್ ಆಶಾವಾದ ಇಲ್ಲಿದೆ.
Everything's-- ಆದರೆ ನಾನು ಅದನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
>> Luck-- ಈ ಒಂದಾಗಿದೆ
ನಿಜಕ್ಕೂ ಯಾವಾಗಲೂ ಮಾಡುತ್ತದೆ
ಹಾರ್ವರ್ಡ್ ಹುಡುಗರಿಗೆ ನಡುವೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಆಡಲು.
ಇದನ್ನು ತಿರುಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸ್ಮಾರ್ಟ್
ನೀವು, ನೀವು ಎಂದು ಸವಲತ್ತು
ಒಂದು ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಇರಬೇಕು
ಈ, ಮತ್ತು ಹಾರ್ಡ್ ನೀವು ಕೆಲಸ ಎಂದು,
ಅದೃಷ್ಟ ಇನ್ನೂ ಹೋಗುತ್ತದೆ
ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕಾರಣವಿರಬಹುದು.
ನೀವು ಬಿಲ್ ಗೇಟ್ಸ್, ಮಾರ್ಕ್ ಮಾಡುತ್ತಿರಲಿ
ಜ್ಯೂಕರ್ಬರ್ಗ್, ಅಥವಾ ಚಂದ್ರನ ವ್ಯಕ್ತಿ
ಅದೃಷ್ಟ ಮುಖ್ಯ.
ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಹೊಂದಿದೆ.
>> ಏಕೆ ತಿಳಿಯಲು ಮುಖ್ಯ?
ಇದು ಉತ್ತಮ ನೀವು ಅರ್ಥ ಏಕೆಂದರೆ
ಹಾಗೆ ನೀವು ಮಾಡುತ್ತಿರುವ ಏನನ್ನು.
ನೀವು ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಾರದು
ನೀವು ಯಶಸ್ವಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ,
ನೀವು ಕೆಲವು ಅದೃಷ್ಟ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ನೀನು ಕಾರಣ
ನೀವು ನಿಮ್ಮನ್ನೇ ಎಂದು ಯಶಸ್ವಿ ಮಾಡಲು
ಹೇಗಾದರೂ ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಏನಾದರೂ ಪಡೆಯುವುದು
ನಿಮ್ಮ ಉತ್ಸಾಹ, ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ
ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತೃಪ್ತಿ ಆರ್ ಅಲ್ಲಿ.
ನಂತರ ನಾನು ಈ ಗೊತ್ತು understand--.
>> ನಾನು ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿ ಮನುಷ್ಯ ಆಲೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ.
ನಾನು ಬಿಲ್ ಜೀನಿಯಸ್ ಹಿತ.

iw: 
העולם הוא כל פישל
עד, אבל אני יכול לתקן את זה.
זה האופטימיות של מהנדס אליי.
Everything's-- אבל אני יכול לתקן את זה.
>> Luck-- זה אחד
זה באמת לא תמיד
לשחק טוב בין הרווארד בחורים.
מסתבר שחכם כמו
אתה, חסוי כמו שאתה
הם צריכים להיות במקום כזה
זה, וקשה כמו שאתה עובד,
מזל הוא עדיין הולך ל
להיות גורם מרכזי בחיים שלך.
בין אם אתה ביל גייטס, מארק
צוקרברג, או האיש בירח,
מזל הוא חשוב.
זה באמת.
>> למה זה חשוב לדעת?
כי זה אומר שאתה טוב יותר
כמו מה שאתה עושה.
שאת לא עושה בדיוק את הדברים
כי זה יגרום לך בהצלחה,
בגלל שאתה הולך צריך קצת מזל
כדי להפוך את עצמך מוצלח כמוך
רוצה להיות בכל מקרה.
אז למצוא משהו שבו
התשוקה שלך מנצחת,
שבו אתה באמת מרוצה.
ולאחר מכן understand-- אני יודע את זה.
>> אני חושב שאני בחור ממש מוכשר.
אני חושב שהצעת החוק של גאון.

Telugu: 
ప్రపంచ అన్ని చిత్తు చేశాడు
అప్, కానీ నేను దాన్ని పరిష్కరించడానికి చేయవచ్చు.
ఆ నాకు ఒక ఇంజనీర్ యొక్క ఆశావాదం ఉంది.
Everything's-- కానీ నేను దాన్ని పరిష్కరించడానికి చేయవచ్చు.
>> Luck-- ఈ ఒకటి
ఆ నిజంగా ఎల్లప్పుడూ చేస్తుంది
హార్వర్డ్ అబ్బాయిలు మధ్య బాగా ప్లే.
ఇది అవుతుంది ఆ వంటి స్మార్ట్
మీరు, మీరు వంటి విశేష ఉంటాయి
వంటి ప్రదేశంలో ఉండాలి
ఈ, మరియు హార్డ్ మీరు పని,
అదృష్టం ఇప్పటికీ అన్నారు
మీ జీవితం లో ఒక అంశం ఉంటుంది.
మీరు బిల్ గేట్స్, మార్క్ చేసినా
జకర్బర్గ్, లేదా చంద్రుడు మనిషి,
అదృష్టం ముఖ్యం.
ఇది నిజంగా ఉంది.
>> ఎందుకు తెలుసు ముఖ్యం?
అది మంచి మీరు అర్థం ఎందుకంటే
వంటి మీరు చేస్తున్న ఏమి.
మీరు మంచి విషయాలు చేయడం లేదు
మీరు విజయవంతమైన చేస్తుంది ఎందుకంటే,
మీరు కొన్ని అదృష్టం అవసరం చూడాలని ఎందుకంటే
మీరు మీరే వంటి విజయవంతమైన చేయడానికి
ఏమైనప్పటికీ ఉండాలనుకుంటున్నాను.
కాబట్టి ఏదో ఎక్కడ
మీ అభిరుచి, గెలిచే
మీరు నిజంగా సంతృప్తి పేరు.
ఆపై నేను ఈ తెలుసు understand--.
>> నేను నిజంగా ప్రతిభావంతులైన వ్యక్తి ఉన్నాను అనుకుంటున్నాను.
బిల్ ఒక మేధావి అని.

Hindi: 
दुनिया के सभी खराब कर दिया है
ऊपर, लेकिन मैं इसे ठीक कर सकते हैं.
यह मेरे लिए एक इंजीनियर का आशावाद है.
Everything's-- लेकिन मैं इसे ठीक कर सकते हैं.
>> Luck-- यह एक है
कि वास्तव में हमेशा नहीं करता
हार्वर्ड लोगों के बीच अच्छी तरह से खेलते हैं.
यह पता चला है कि जैसे ही स्मार्ट
आप, आप के रूप में के रूप में विशेषाधिकार प्राप्त कर रहे हैं
की तरह एक जगह पर हो रहे हैं
यह और मुश्किल के रूप में आप काम करते हैं,
भाग्य अभी भी जा रहा है
आपके जीवन में एक कारक हो.
आप बिल गेट्स, मार्क रहे हैं
ज़ुकेरबर्ग, या चंद्रमा में आदमी,
भाग्य महत्वपूर्ण है.
यह सच है.
>> क्यों कि पता करने के लिए महत्वपूर्ण है?
यह बेहतर है कि आप का मतलब है क्योंकि
जैसे आप क्या कर रहे हैं.
बेहतर होगा कि तुम सिर्फ बातें कर नहीं
यह आप सफल बनाना होगा क्योंकि,
आप कुछ भाग्य की जरूरत करने जा रहे हैं क्योंकि
आप के रूप में अपने आप के रूप में सफल बनाने के लिए
वैसे भी होना चाहते हैं.
तो कुछ जहां लगता है
अपने जुनून, बाहर जीतता
आप वास्तव में संतुष्ट हैं जहां.
और फिर मैं यह पता understand--.
>> मुझे लगता है मैं वास्तव में प्रतिभाशाली लड़का हूँ.
मैं विधेयक एक प्रतिभाशाली है.

Belarusian: 
Свет усё ўшрубоўваецца
, Але я магу гэта выправіць.
Гэта аптымізм інжынера мне.
Everything's-- але я магу гэта выправіць.
>> Luck-- гэта адзін
што на самой справе не заўсёды
добра гуляць сярод гарвардскіх хлопцаў.
Атрымліваецца, што такі разумны, як
Вы, як прывілеяваны, як вы
павінны быць на месцы, як
гэта і так складана, як вы працуеце,
поспехі па-ранейшаму будзе
быць фактарам у вашым жыцці.
З'яўляецеся Ці вы Біл Гейтс, Марк
Цукерберг, або чалавек на Месяцы,
поспехі важна.
Гэта сапраўды так.
>> Чаму гэта важна ведаць?
Таму што гэта азначае, што вы лепш
як тое, што вы робіце.
Вы лепш не рабіць рэчы проста
таму што гэта зробіць вас паспяховым,
таму што вы збіраецеся трэба крыху ўдачы
каб зрабіць сябе такім паспяховым, як вам
хачу быць у любым выпадку.
Так знайсці што-то дзе
Ваша запал перамагае,
дзе вы сапраўды задаволеныя.
А потым understand-- я ведаю, што гэта.
>> Я думаю, што я сапраўды таленавіты хлопец.
Я думаю, што Біл геній.

Welsh: 
y byd yn cael ei sgriwio i gyd
i fyny, ond gallaf drwsio.
Dyna optimistiaeth peiriannydd i mi.
Everything's-- ond gallaf drwsio.
>> Luck-- dyma'r un
a 'n sylweddol Nid yw bob amser yn
chwarae yn dda ymhlith Harvard guys.
Mae'n ymddangos bod mor smart ag y
ydych chi, mor freintiedig ag y byddwch yn
i fod mewn lle fel
hyn, ac mor galed ag y byddwch yn gweithio,
lwc yn dal i fynd i
fod yn ffactor yn eich bywyd.
P'un a ydych yn Bill Gates, Mark
Zuckerberg, neu y dyn yn y lleuad,
lwc yn bwysig.
Y mae mewn gwirionedd.
>> Pam yw bod bwysig gwybod?
Oherwydd mae'n golygu eich bod yn well
fel yr hyn yr ydych yn ei wneud.
Rydych yn well peidio â gwneud pethau yn unig
oherwydd bydd yn eich gwneud yn llwyddiannus,
oherwydd eich bod yn mynd i angen rhywfaint o lwc
i wneud eich hun mor llwyddiannus ag y byddwch yn
am fod yn beth bynnag.
Felly dod o hyd i rywbeth lle
eich angerdd yn ennill allan,
lle rydych chi'n fodlon mewn gwirionedd.
Ac yna understand-- Rwy'n gwybod hyn.
>> Rwy'n credu fy mod i'n guy wirioneddol dalentog.
Rwy'n credu Bill 'na athrylith.

Vietnamese: 
thế giới là tất cả hơi say
lên, nhưng tôi có thể sửa chữa nó.
Đó là sự lạc quan của một kỹ sư cho tôi.
Everything's-- nhưng tôi có thể sửa chữa nó.
>> Luck-- này là một trong những
mà thực sự không phải lúc nào
chơi tốt trong số các chàng trai Harvard.
Nó chỉ ra rằng thông minh như
bạn đang có, như đặc quyền như bạn
là để được ở một nơi như thế
này, và khó như bạn làm việc,
may mắn vẫn sẽ
là một yếu tố trong cuộc sống của bạn.
Cho dù bạn là Bill Gates, Mark
Zuckerberg, hoặc người đàn ông trong mặt trăng,
may mắn là quan trọng.
Nó thực sự là.
>> Tại sao là quan trọng để biết?
Bởi vì nó có nghĩa là bạn tốt hơn
giống như những gì bạn đang làm.
Bạn tốt hơn không được làm những việc chỉ
bởi vì nó sẽ làm cho bạn thành công,
bởi vì bạn sẽ cần một số may mắn
để làm cho mình thành công như bạn
muốn được anyway.
Vì vậy, tìm thấy cái gì đó mà
niềm đam mê của bạn thắng ra,
nơi mà bạn thực sự hài lòng.
Và sau đó understand-- Tôi biết điều này.
>> Tôi nghĩ tôi là người thực sự tài năng.
Tôi nghĩ rằng Bill là một thiên tài.

Persian: 
جهان در حال تمام پیچ
، اما من می توانم آن را حل کنند.
که خوش بینی یک مهندس به من است.
Everything's-- اما من می توانم آن را تعمیر.
>> Luck-- این یکی است
که واقعا همیشه
بازی به خوبی در میان بچه ها هاروارد.
به نظر می رسد که به عنوان هوشمند به عنوان
شما، به عنوان ممتاز به شما به عنوان
به در یک محل است مانند
این، و به عنوان سخت به عنوان شما کار می کنند،
شانس است که هنوز هم به رفتن
یک عامل در زندگی شما.
این که آیا شما بیل گیتس، مارک هستیم
زوکربرگ، و یا انسان در ماه،
شانس مهم است.
این واقعا است.
>> چرا مهم است که بدانید؟
این یعنی شما بهتر
مانند آنچه شما انجام می دهند.
شما بهتر نیست که انجام همه چیز فقط
به دلیل آن را به شما موفق خواهد شد،
دلیل این که شما در حال رفتن به نیاز به برخی از شانس
به خودتان را به عنوان موفق را به عنوان شما
می خواهم به هر حال باشد.
بنابراین چیزی که در آن پیدا
شور و شوق خود را برنده شود،
که در آن شما واقعا راضی هستیم.
و سپس understand-- من این را می دانم.
>> من فکر می کنم من پسر واقعا با استعداد هستم.
من فکر می کنم بیل نابغه است.

Afrikaans: 
die wêreld is al geskroef
, maar ek kan dit regmaak.
Dit is 'n ingenieur se optimisme vir my.
Everything's-- maar ek kan dit regmaak.
>> Luck-- dit is die een
wat regtig nie altyd
speel goed onder Harvard ouens.
Dit blyk dat so slim as
jy is nie, as bevoorreg soos jy
is om te wees op 'n plek soos
hierdie, en so hard soos jy werk,
geluk is nog aan die gang te
'n faktor wees in jou lewe.
Of jy nou Bill Gates, Mark
Zuckerberg, of die man in die maan,
Sterkte is belangrik.
Dit is regtig nie.
>> Hoekom is dit belangrik om te weet?
Want dit beteken dat jy 'n beter
soos wat jy doen.
Jy beter nie dinge doen net
want dit sal jy suksesvol maak,
want jy gaan 'n bietjie geluk nodig
jouself so suksesvol soos jy te maak
wil in elk geval nie.
So iets vind waar
jou passie wen nie,
waar jy regtig tevrede.
En dan understand-- Ek weet dit.
>> Ek dink ek is regtig talentvolle man.
Ek dink Bill is 'n genie.

Icelandic: 
heimurinn allur ruglaður
upp, en ég get lagað það.
Það er bjartsýni verkfræðingur til mín.
Everything's-- en ég get lagað það.
>> Luck-- þetta er einn
sem raunverulega er ekki alltaf
spila vel meðal Harvard krakkar.
Það kemur í ljós að eins og sviði eins
þú ert, eins forréttinda og þú
eru að vera á stað eins og
þetta, og eins og harður eins og þú vinnur,
heppni er samt að fara að
vera þáttur í lífi þínu.
Hvort sem þú ert Bill Gates, Mark
Zuckerberg, eða maðurinn í tunglinu,
heppni er mikilvægt.
Það er í raun.
>> Hvers vegna er það mikilvægt að vita?
Því það þýðir að þú betur
eins hvað þú ert að gera.
Þú betri ekki vera að gera hlutina rétt
því það mun gera þér vel,
vegna þess að þú ert að fara að þurfa sumir heppni
að gera sjálfur eins vel og þú
langar að vera samt.
Svo finna eitthvað hvar
ástríða vinnur út,
þar sem þú ert virkilega sáttur.
Og svo understand-- ég veit þetta.
>> Ég held að ég er mjög hæfileikaríkur strákur.
Ég held Bill er snillingur.

Chinese: 
世界上所有被拧
了，但我可以修复它​​。
这是一个工程师的乐观情绪给我。
Everything's--但我可以解决这个问题。
>> Luck--这是一个
真的并不总是
发挥出色哈佛大学之间的家伙。
事实证明，作为聪明
你作为特权你
要在一个地方像
这一点，和努力，你的工作，
运气还是要去
在你的生活中的一个因素。
无论你是比尔·盖茨，马克
扎克伯格，或人在月球，
运气是很重要的。
这真的是。
>> 这是为什么要知道？
因为这意味着你更好
就像你在做什么。
你最好不要做的事情就
因为它会使你成功，
因为你会需要一些运气
使自己成功，你
想反正。
所以找到的东西在哪里
你的激情胜出，
在那里你真的很满足。
然后明白 - 我知道这一点。
>> 我想我真的有才华的人。
我认为比尔是个天才。

Arabic: 
هو مشدود العالم كافة
، ولكن يمكنني إصلاحه.
هذا التفاؤل مهندس للي.
Everything's-- لكن يمكنني إصلاحه.
>> Luck-- هذا هو واحد
حقا أن لا دائما
اللعب بشكل جيد بين اللاعبين هارفارد.
اتضح أن ذكية مثل
كنت، كما كنت متميز
هي أن يكون في مكان مثل
هذا، وصعبة كما كنت في العمل،
الحظ لا يزال مستمرا ل
أن يكون عاملا في حياتك.
سواء كنت بيل جيتس ومارك
زوكربيرج، أو رجل في القمر،
الحظ هو المهم.
هو حقا.
>> لماذا هو مهم أن تعرف؟
لأنه يعني أنك أفضل
مثل ما تفعلونه.
كنت أفضل أن لا تفعل أشياء فقط
لأنها سوف تجعلك ناجحا،
لأنك سوف تحتاج إلى بعض الحظ
لجعل نفسك ناجحة كما كنت
تريد أن تكون على أي حال.
لذلك تجد شيئا فيها
العاطفة يفوز بها،
أين أنت راض حقا.
ثم understand-- أنا أعرف هذا.
>> اعتقد انني الرجل موهوب حقا.
أعتقد أن بيل عبقري.

Italian: 
il mondo è tutto avvitato
up, ma posso risolvere il problema.
Questo è l'ottimismo di un ingegnere per me.
Everything's-- ma posso risolvere il problema.
>> Luck-- questo è quello
che fa in realtà non sempre
giocare bene tra i ragazzi di Harvard.
Si scopre che intelligente come
siete, privilegiata e si
devono essere in un posto come
questo, e così difficile come si lavora,
la fortuna è ancora in corso di
essere un fattore nella vostra vita.
Se sei Bill Gates, Mark
Zuckerberg, o l'uomo nella luna,
la fortuna è importante.
E 'davvero.
>> Perché è così importante sapere?
Perché si vuol dire meglio
come quello che si sta facendo.
Non è meglio fare le cose solo
perché vi farà successo,
perché si sta andando ad avere bisogno di un po 'di fortuna
per farsi il successo che meriti
vogliono essere in ogni caso.
Quindi, trovare qualcosa in cui
la tua passione vince,
dove sei veramente soddisfatto.
E poi understand-- lo so questo.
>> Penso di essere ragazzo molto talentuoso.
Penso che Bill è un genio.

Dutch: 
de wereld al geschroefd
up, maar ik kan het bevestigen.
Dat is een ingenieur het optimisme van mij.
Everything's-- maar ik kan het bevestigen.
>> Luck-- dit is de ene
dat is echt niet altijd
spelen goed onder de Harvard jongens.
Het blijkt dat zo slim als
je bent, zo bevoorrecht als je
zijn te zijn op een plek als
dit, en zo hard als je werkt,
geluk is nog steeds te
zijn een factor in je leven.
Of je nu Bill Gates, Mark
Zuckerberg, of de man in de maan,
geluk is belangrijk.
Het is echt.
>> Waarom is dat belangrijk om te weten?
Want het betekent dat je beter
als wat je aan het doen bent.
Je kunt maar beter niet dingen gewoon doen
omdat het je succesvol zal maken,
want je gaat een beetje geluk nodig
om jezelf zo succesvol als je te maken
toch wilt zijn.
Dus iets waar vinden
je passie wint,
waar je echt tevreden bent.
En dan understand-- ik weet dit.
>> Ik denk dat ik echt getalenteerd man.
Ik denk dat Bill is een genie.

Chinese: 
世界上所有被擰
了，但我可以修復它。
這是一個工程師的樂觀情緒給我。
Everything's--但我可以解決這個問題。
>> Luck--這是一個
真的並不總是
發揮出色哈佛大學之間的傢伙。
事實證明，作為聰明
你作為特權你
要在一個地方像
這一點，和努力，你的工作，
運氣還是要去
在你的生活中的一個因素。
無論你是比爾·蓋茨，馬克
扎克伯格，或人在月球，
運氣是很重要的。
這真的是。
>> 這是為什麼要知道？
因為這意味著你更好
就像你在做什麼。
你最好不要做的事情就
因為它會使你成功，
因為你會需要一些運氣
使自己成功，你
想反正。
所以找到的東西在哪裡
你的激情勝出，
在那裡你真的很滿足。
然後明白 - 我知道這一點。
>> 我想我真的有才華的人。
我認為比爾是個天才。

Georgian: 
მსოფლიოში ყველა ბრალია
, მაგრამ მე შეიძლება გაასწორონ ის.
ეს არის ის, ინჟინერი ოპტიმიზმი ჩემთვის.
Everything's-- მაგრამ შემიძლია გაასწორონ ის.
>> Luck-- ეს არის ერთ-ერთი
რომ მართლაც არ არის ყოველთვის
ითამაშოს კარგად შორის ჰარვარდის ბიჭები.
გამოდის, რომ როგორც ჭკვიანი
თქვენ, როგორც პრივილეგირებული, როგორც თქვენ
უნდა იყოს მსგავსი ადგილი
და როგორც მყარი, როგორც თქვენ მუშაობა,
გისურვებთ კვლავ აპირებს
ფაქტორი თქვენს ცხოვრებაში.
თუ თქვენ Bill Gates, Mark
Zuckerberg, ან კაცი მთვარეზე,
გისურვებთ მნიშვნელოვანია.
ეს ნამდვილად არის.
>> რატომ არის, რომ მნიშვნელოვანია, რომ იცით?
რადგან ეს იმას ნიშნავს, რომ თქვენ უკეთესი
როგორიცაა, თუ რას აკეთებს.
თქვენ უკეთესი არ აკეთებს რამ მხოლოდ
რადგან ეს იქნება წარმატებული,
იმიტომ, რომ თქვენ აპირებს გვჭირდება გარკვეული luck
მოეწყვეთ ისეთივე წარმატებული, როგორც
მინდა, რომ იყოს მაინც.
ასე რომ რაღაც, სადაც
თქვენი გატაცება გაიმარჯვებს out,
სადაც თქვენ ნამდვილად კმაყოფილი.
და შემდეგ understand-- მე ეს ვიცი.
>> მე ვფიქრობ, რომ მე ნამდვილად ნიჭიერი ბიჭი.
მე ვფიქრობ, ბილ გენიალური.

Swahili (macrolanguage): 
dunia ni wote Star
up, lakini siwezi kurekebisha.
Hiyo ni matumaini mhandisi kwangu.
Everything's-- lakini siwezi kurekebisha.
>> Luck-- hii ni moja
kwamba kweli haina daima
kucheza vizuri miongoni mwa Harvard guys.
Ni zinageuka kuwa kama smart kama
wewe ni, kama kuandamana kama wewe
ni kuwa katika nafasi kama
hii, na kwa bidii kama wewe kazi,
Bahati bado ni kwenda
kuwa sababu katika maisha yako.
Kama wewe ni Bill Gates, Mark
Zuckerberg, au mtu katika mwezi,
Bahati ni muhimu.
Ni kweli ni.
>> Kwa nini ni kwamba muhimu kujua?
Kwa sababu ina maana wewe bora
kama nini wewe kufanya.
Wewe bora kuwa kufanya mambo tu
kwa sababu itakuwa kufanya wewe mafanikio,
kwa sababu wewe ni kwenda haja ya baadhi bahati
kufanya mwenyewe kama mafanikio kama wewe
wanataka kuwa hivyo.
Hivyo kupata kitu ambapo
mateso yako mafanikio ya nje,
ambapo wewe ni kweli kuridhika.
Na kisha understand-- Najua hii.
>> Nadhani mimi nina kweli vipaji guy.
Nadhani Bill ni fikra.

Japanese: 
世界はすべてネジ止めされている
アップが、私はそれを修正することができます。
それは私には、エンジニアの楽観です。
Everything's--が、私はそれを修正することができます。
>> Luck--これは1つです
それは本当に常にしません
ハーバードの連中の間でよく遊ぶ。
これは、できるだけスマー​​トことが判明
あなたは、あなたと同じくらいの特権です
のような場所にあるとされている
この、とのような硬い作業中に、
運はまだしようとしている
あなたの人生の要因である。
あなたはビル·ゲイツ、マークしているかどうか
Zuckerbergは、や月の男、
運が重要です。
それは本当にです。
>> なぜそれが知ることが重要なのでしょうか？
それはより良いサービスを意味するので
何をやっているような。
あなたはより良いだけのことをやってられない
それはあなたが成功になりますので、
あなたは、いくつかの幸運が必要になるだろうので、
あなたとあなた自身として成功させるために
とにかくになりたい。
だからここで何かを見つける
あなたの情熱は、外勝つ
あなたは本当に満足しているところ。
そして私はこれを知っているunderstand--。
>> 私は本当に才能のある男だと思います。
私はビルは天才だと思う。

German: 
Die Welt ist alles verschraubt
up, aber ich kann es zu beheben.
Das ist eines Ingenieurs Optimismus zu mir.
Everything's-- aber ich kann es zu beheben.
>> Luck-- dieses ist das
das wirklich nicht immer
gut spielen unter Harvard Jungs.
Es stellt sich heraus, dass so schlau wie
Sie sind, so privilegiert ist wie Sie
sind an einem Ort zu sein, wie
das, und so schwer, wie Sie arbeiten,
Glück ist immer noch zu
ein Faktor in Ihrem Leben sein.
Ob Bill Gates, Mark sind
Zuckerberg, oder der Mann im Mond,
Glück ist wichtig.
Es ist wirklich.
>> Warum ist das wichtig zu wissen?
Weil es bedeutet, dass Sie besser
wie das, was du tust.
Sie besser nicht werden Dinge nur tun,
weil es Sie erfolgreich zu machen,
da wirst du etwas Glück brauchen werdet
sich so erfolgreich, wie Sie zu machen
will sowieso.
Also etwas, wo finden
Ihre Leidenschaft siegt,
wo Sie wirklich zufrieden.
Und dann understand-- Ich weiß das.
>> Ich glaube, ich bin wirklich talentierter Kerl.
Ich denke, Bill ist ein Genie.

Korean: 
세계는 모든 나사 고정
최대,하지만 난 그것을 해결할 수 있습니다.
즉 나에게 엔지니어의 낙관론이다.
Everything's--하지만 난 그것을 해결할 수 있습니다.
>> Luck--이는 하나입니다
그 정말 항상 않습니다
하버드들 사이에 잘​​ 재생합니다.
그것은 밝혀만큼 스마트
당신은, 당신처럼 특권
같은 장소에있을 수 있습니다
이, 그리고 열심히 작업하면서,
운은 여전히​​에 가고
당신의 인생에 영향을 미치는 요인이 될 수.
당신은 빌 게이츠, 마크하든
주커 버그, 또는 달에있는 사람,
운이 중요하다.
정말이다.
>> 그 이유는 아는 것이 중요합니다?
그것은 더 나은 서비스를 의미하기 때문에
같은 당신이 무슨 일을하는지.
당신은 더 나은 단지 일을 할 수 없습니다
당신이 성공적으로 만들기 때문에,
당신은 약간의 행운이 필요거야 때문에
당신으로 자신을 성공으로 만들기 위해
어쨌든 싶어요.
그래서 뭔가 어디에서 볼 수
당신의 열정은 밖으로 승리
당신은 정말 만족한다.
그리고 나는이 사실을 알고 이해해.
>> 나는 정말 재능있는 사람이라고 생각합니다.
빌은 천재라고 생각한다.

Romanian: 
lumea este tot înșurubat
sus, dar pot să-l repara.
Asta e optimismul un inginer de la mine.
Everything's-- dar pot să-l repara.
>> Luck-- aceasta este cea
că într-adevăr nu întotdeauna
juca bine printre baieti de la Harvard.
Se pare că la fel de inteligent ca
sunteti, la fel de privilegiat ca tine
trebuie să fie la un loc ca
aceasta, și la fel de greu ca tine locul de muncă,
noroc este încă în curs de
fi un factor în viața ta.
Fie că sunteți Bill Gates, Mark
Zuckerberg, sau omul din Lună,
norocul este importantă.
Este cu adevărat.
>> De ce este așa de important să știi?
Pentru că tu inseamna mai bine
ca ceea ce faci.
Nu mai bine să faci lucruri doar
deoarece aceasta va va face sa de succes,
pentru că ai de gând să nevoie de ceva noroc
de a te face la fel de succes ca tine
vrea să fie oricum.
Deci, găsim ceva în cazul în care
pasiunea ta câștigă afară,
în cazul în care sunteți într-adevăr mulțumit.
Și apoi înțelegi știu acest lucru.
>> Cred că sunt băiat foarte talentat.
Cred ca Bill e un geniu.

Danish: 
verden er alle skruet
op, men jeg kan ordne det.
Det er en ingeniør optimisme til mig.
Everything's-- men jeg kan ordne det.
>> Luck-- dette er den ene
der virkelig ikke altid
spille godt blandt Harvard fyre.
Det viser sig, så smart som
du er, så privilegerede som du
skal være på et sted som
dette, og så hårdt, som du arbejder,
held går stadig til
være en faktor i dit liv.
Uanset om du er Bill Gates, Mark
Zuckerberg, eller manden i månen,
held er vigtig.
Det er virkelig.
>> Hvorfor er det vigtigt at vide?
Fordi det betyder, at du bedre
gerne, hvad du laver.
Du må hellere ikke gøre tingene bare
fordi det vil gøre dig succes,
fordi du får brug for lidt held
at gøre dig selv så vellykket som du
ønsker at være alligevel.
Så find noget, hvor
din passion vinder,
hvor du er virkelig tilfreds.
Og så understand-- jeg vide dette.
>> Jeg tror, ​​jeg er virkelig talentfuld fyr.
Jeg tror Bill er et geni.

Gujarati: 
વિશ્વના બધા ખરાબ છે
છે, પરંતુ હું તેને ઠીક કરી શકે છે.
કે મને એક ઈજનેર આશાવાદ છે.
Everything's-- પરંતુ હું તેને ઠીક કરી શકે છે.
>> Luck-- આ એક છે
કે ખરેખર નથી હંમેશા નથી
હાર્વર્ડ ગાય્ઝ થાય તેમજ ભજવે છે.
તે તારણ છે કે તરીકે સ્માર્ટ
તમે, તમે તરીકે વિશેષાધિકૃત છે
જેવી જગ્યાએ હોઈ શકે છે
આ છે, અને હાર્ડ તરીકે તમે કામ,
નસીબ પણ રહ્યું છે
તમારા જીવન માં એક પરિબળ હોઇ.
તમે બિલ ગેટ્સ માર્ક છો કે નહિ
ઝુકરબર્ગ, અથવા ચંદ્ર માં માણસ,
નસીબ મહત્વનું છે.
તે ખરેખર છે.
>> શા માટે એ જાણવું જરૂરી છે?
તે વધુ સારી રીતે તમે એનો અર્થ એ થાય
જેમ કે તમે શું કરી રહ્યાં છો.
તમે વધુ સારી રીતે માત્ર વસ્તુઓ કરી શકાતી નથી
તે તમને સફળ બનાવશે, કારણ કે
તમે કેટલાક નસીબ જરૂર જઈ રહ્યાં છો કારણ કે
તમે તમારી જાતને તરીકે સફળ બનાવવા માટે
કોઈપણ રીતે પ્રયત્ન કરવા માંગો છો.
જેથી કંઈક શોધવા જ્યાં
તમારી ઉત્કટ, જીત
તમે ખરેખર સંતુષ્ટ છો જ્યાં.
અને પછી હું આ ખબર understand--.
>> હું ખરેખર પ્રતિભાશાળી વ્યક્તિ છું લાગે છે.
હું બિલ એક પ્રતિભાસંપન્ન લાગે છે.

Modern Greek (1453-): 
ο κόσμος είναι όλα βιδώνονται
up, αλλά μπορώ να το φτιάξω.
Αυτή είναι η αισιοδοξία του μηχανικού για μένα.
Everything's-- αλλά μπορώ να το φτιάξω.
>> Luck-- αυτό είναι το ένα
ότι πραγματικά δεν έχει πάντα
παίζουν καλά μεταξύ παιδιά του Χάρβαρντ.
Αποδεικνύεται ότι τόσο έξυπνος όσο
θα είναι, ως προνομιούχοι, όπως σας
πρέπει να είναι σε ένα μέρος όπως η
αυτό, και όσο πιο σκληρά εργάζεστε,
η τύχη είναι ακόμα πρόκειται να
είναι ένας παράγοντας στη ζωή σας.
Είτε είστε ο Bill Gates, ο Mark
Zuckerberg, ή ο άνθρωπος στο φεγγάρι,
η τύχη είναι σημαντική.
Είναι πραγματικά.
>> Γιατί είναι τόσο σημαντικό να γνωρίζουμε;
Διότι αυτό σημαίνει εσείς καλύτερα
όπως αυτό που κάνετε.
Δεν είναι καλύτερα να κάνουμε τα πράγματα απλά
γιατί αυτό θα σας κάνει να επιτυχής,
επειδή θα πάμε να χρειαστεί κάποια τύχη
να κάνει τον εαυτό σας τόσο επιτυχής όσο θα
θέλουν να είναι ούτως ή άλλως.
Έτσι βρείτε κάτι στο οποίο
το πάθος σας κερδίζει έξω,
όπου θα είστε πραγματικά ικανοποιημένοι.
Και τότε understand-- ξέρω αυτό.
>> Νομίζω ότι είμαι πολύ ταλαντούχος άνθρωπος.
Νομίζω ότι ο Bill είναι μια ιδιοφυΐα.

Ukrainian: 
Світ усе угвинчується
, Але я можу це виправити.
Це оптимізм інженера мені.
Everything's-- але я можу це виправити.
>> Luck-- це один
що насправді не завжди
добре грати серед гарвардських хлопців.
Виходить, що такий розумний, як
Ви, як привілейований, як ви
повинні бути на місці, як
це і так складно, як ви працюєте,
удачі і раніше буде
бути фактором у вашому житті.
Чи є ви Білл Гейтс, Марк
Цукерберг, або людина на Місяці,
удачі важливо.
Це дійсно так.
>> Чому це важливо знати?
Тому що це означає, що ви краще
як те, що ви робите.
Ви краще не робити речі просто
бо це зробить вас успішним,
тому що ви збираєтеся потрібно трохи удачі
щоб зробити себе таким успішним, як вам
хочу бути в будь-якому випадку.
Так знайти щось де
Ваша пристрасть перемагає,
де ви дійсно задоволені.
А потім understand-- я знаю, що це.
>> Я думаю, що я дійсно талановитий хлопець.
Я думаю, що Білл геній.

Serbian: 
свет је све сјебан
горе, али ја могу да га поправим.
То је инжењер оптимизам ме.
Еверитхинг'с-- али могу да поправим.
>> Среће-- Ово је један
То стварно није увек
плаи и међу момцима Харварда.
Испоставило се да је паметан као
Ви сте, као привилеговани као и ти
треба да буду на месту као што
Ово, и колико год радите,
срећа ће и даље
бити фактор у вашем животу.
Било да сте Бил Гејтс, Марк
Цукерберг, или човек на месецу,
срећа је важно.
Стварно је.
>> Зашто је то важно знати?
Јер то вам значи боље
Као шта радиш.
Боље ти је да се ствари раде само
јер ће вас успешан,
јер ћеш требати среће
да себе као успешан као ти
Желим да буде свеједно.
Дакле, наћи нешто где
Ваша страст побеђује,
где си стварно задовољни.
А онда разумеш Знам то.
>> Мислим да сам стварно талентован момак.
Мислим да Бил је геније.

Polish: 
Świat jest wszystko przykręcone
się, ale mogę to naprawić.
To optymizm inżyniera do mnie.
Everything's-- ale mogę to naprawić.
>> Luck-- jest jedna
że tak naprawdę nie zawsze
grać dobrze wśród Harvard facetów.
Okazuje się, że tak mądry jak
jesteś, jak ty jako uprzywilejowany
mają być w miejscu, jak
to i tak trudne, jak można pracować,
szczęście ciągle będzie
być czynnikiem w życiu.
Niezależnie od tego czy Bill Gates, Mark
Zuckerberg, albo człowiek na księżycu,
szczęście jest ważne.
To naprawdę jest.
>> Dlaczego to jest ważne, aby wiedzieć?
Bo to oznacza, że ​​lepiej
jak to, co robisz.
Nie lepiej po prostu robić rzeczy
bo to sprawi, że sukces,
ponieważ będziesz potrzebować trochę szczęścia
aby się tak skuteczne, jak ty
chcę być i tak.
Więc znaleźć coś, gdzie
Twoja pasja wygrywa,
gdzie jesteś naprawdę zadowolony.
A potem understand-- Wiem to.
>> Myślę, że jestem bardzo utalentowany facet.
Myślę, że Bill jest geniuszem.

Bengali: 
বিশ্বের সব মাতাল হয়
আপ, কিন্তু আমি এটা ঠিক করতে পারবো.
যে আমাকে একজন ইঞ্জিনিয়ার এর আশাবাদ এর.
Everything's-- কিন্তু আমি এটা ঠিক করতে পারবো.
>> Luck-- এই এক
যে সত্যিই না সবসময় না
হার্ভার্ড বলছি মাঝে ভাল খেলার.
এটা পরিনত হয় যে হিসাবে হিসাবে স্মার্ট
আপনি, আপনি যত ছবি তৈরী হয়
ভালো একটি স্থানে হতে হয়
এই, এবং হিসাবে হার্ড হিসাবে আপনি কাজ,
ভাগ্য এখনও যাচ্ছে
আপনার জীবনের একটি ফ্যাক্টর হতে.
আপনি বিল গেটস, মার্ক কিনা
জুকারবার্গ, বা চাঁদ মানুষের,
ভাগ্য গুরুত্বপূর্ণ.
এটা সত্যিই হয়.
>> কেন যে জানা গুরুত্বপূর্ণ?
এটা ভালো আপনি মানে কারণ
ভালো আপনি কি করছেন.
আপনি ভাল শুধু জিনিসগুলি করা যাবে না
এটা আপনি সফল করতে হবে, কারণ,
আপনি কিছু ভাগ্য প্রয়োজন চলুন কারণ
আপনি হিসাবে নিজেকে হিসাবে সফল করতে
যাহাই হউক হতে চান.
তাই কিছু যেখানে খুঁজে
আপনার আবেগ, আউট জেতে
আপনি সত্যিই সন্তুষ্ট করছি যেখানে.
এবং তারপর আমি এই জানি understand--.
>> আমি সত্যিই প্রতিভাবান লোক মনে.
আমি বিল একটি প্রতিভা মনে করি.

Bulgarian: 
светът е всичко прецаках
нагоре, но не мога да го оправя.
Това е оптимизъм инженер за мен.
Everything's-- но мога да го оправя.
>> Luck-- това е този
че наистина не винаги
играе добре сред Харвард момчета.
Оказва се, че толкова умен, колкото
Вие сте, като привилегирован, колкото
трябва да бъде на място, като
това, и толкова трудно, колкото работите,
Успех все още продължава да
да бъде фактор в живота си.
Независимо дали сте на Бил Гейтс, Марк
Zuckerberg, или човекът, в луната
късметът е важен.
Това наистина е така.
>> Защо е толкова важно да се знае?
Защото това означава, че вие ​​по-добре
като това, което правиш.
По-добре да не се прави нещата просто
защото тя ще ви накара да се успешно,
защото вие ще трябва малко късмет
да си толкова успешна, колкото можете
Искам да бъда така или иначе.
Така че намери нещо, където
страстта си печели,
когато сте наистина доволни.
И тогава understand-- Знам това.
>> Мисля, че съм много талантлив човек.
Мисля, че Бил е гений.

Basque: 
mundu osoan screwed
sortu, baina konpondu ahal izango dut.
Hori bat ingeniari me baikortasuna da.
Everything's-- baina konpondu ahal izango dut.
>> Luck-- hau bat da
benetan ez da beti
ondo jokatu Harvard guys artean.
Bihurtzen da bezala smart
zara, hi bezain pribilegiatua
bere lekutik egon behar bezalako
hau, eta lan egin duzun bezala,
Zorte dago oraindik joan
zure bizitza faktore bat izan.
Oraindik Bill Gates, Mark den ala ez
Zuckerberg, edo ilargiaren gizona,
zorte oso garrantzitsua da.
Benetan da.
>> Zergatik da hori garrantzitsua da jakitea?
Hobeto esan nahi duelako
like zer egiten ari zaren.
Hobe duzu ez da, besterik gabe gauzak egiteko
Arrakasta egingo delako,
Oraindik zorte pittin bat beharrezkoa delako joan
duzu arrakasta eskuz egiteko
hala nahi izan.
Beraz, zerbait non aurkitu
zure grina nagusitzen dela,
non Oraindik benetan pozik.
Eta gero understand-- hau ezagutzen dut.
>> Nik uste dut benetan talentu Guy naiz.
Uste dut, Bill jenio bat da.

Maltese: 
id-dinja hija kollha invitat
up, iżda nista 'tiffissa lilha.
C'est ottimiżmu ta 'inġinier lili.
Everything's-- imma nista jiffissaw dan.
>> Luck-- dan huwa l-waħda
li verament mhux dejjem
play ukoll fost guys Harvard.
Jirriżulta li bħala smart bħala
inti, kif privileġġjat kif inti
għandhom ikunu f'post bħal
dan, u bħala hard kif inti taħdem,
Xorti għadu għaddej biex
jkun fattur fil-ħajja tiegħek.
Kemm jekk int Bill Gates, Mark
Zuckerberg, jew ir-raġel fil-qamar,
Xorti huwa importanti.
Huwa verament huwa.
>> Għaliex huwa li importanti li tkun taf?
Għaliex dan ifisser li inti aħjar
bħal dak li qed isir.
Inti mhux aħjar tkun qiegħda tagħmel l-affarijiet biss
minħabba li se tagħmel inti suċċess,
għax int ser bżonn xi xortih
biex tagħmel lilek innifsek suċċess kemm inti
tixtieq li tkun xorta waħda.
Allura ssib xi ħaġa fejn
passjoni tiegħek jirbaħ out,
fejn int verament sodisfatt.
U mbagħad understand-- Naf li dan.
>> I think jien Guy verament talent.
I think Bill huwa ġenju.

Galician: 
o mundo é todo parafuso
up, pero podo resolve-lo.
Iso é o optimismo dun enxeñeiro para min.
Everything's-- pero podo resolve-lo.
>> Sorte-- esta é a única
que realmente non sempre
xogar ben entre os mozos de Harvard.
Acontece que tan intelixente como
es, por máis privilexiado que
deben estar nun lugar como
tanto, e tan duro como traballa,
sorte aínda vai
ser un factor na súa vida.
Se é Bill Gates, Mark
Zuckerberg, é o home na lúa,
a sorte é importante.
El realmente é.
>> Por que iso é importante saber?
Porque iso significa que mellor
como o que está facendo.
É mellor non estar facendo as cousas só
porque vai ter éxito,
porque vai ter un pouco de sorte
para facer-se tan ben substitúe como
quero ser así mesmo.
Entón, atopar algo no que
súa paixón vence,
onde está realmente satisfeito.
E entón understand-- sei diso.
>> Eu creo que son cara moi talentoso.
Creo que Bill é un xenio.

Filipino: 
mundo ay ang lahat ng screwed
up, ngunit maaari kong ayusin ito.
Iyon ang pag-asa sa mabuting ibubunga ng inhinyero sa akin.
Everything's-- ngunit maaari kong ayusin ito.
>> Luck-- ito ang isa
na tunay na ginagawa hindi palaging
-play na rin sa gitna ng Harvard guys.
Ito ay lumiliko out na bilang ng smart bilang
ikaw, bilang magandang tulad ng sa iyo
ay upang maging sa isang lugar tulad ng
ito, at bilang matitigas na habang nagtatrabaho ka,
swerte ay pupunta pa rin sa
maging isang kadahilanan sa iyong buhay.
Kung ikaw man ay Bill Gates, Mark
Zuckerberg, o ang tao sa buwan,
swerte ay mahalaga.
Ito ay tunay na.
>> Bakit na mahalaga na malaman?
Dahil ang ibig sabihin nito sa iyo ng mas mahusay na
tulad ng kung ano ang iyong ginagawa.
Hindi ka ng mas mahusay na paggawa ng mga bagay lamang
dahil ito ay gumawa ng sa iyo matagumpay,
dahil ka pagpunta sa kailangan ang ilang kapalaran
upang gumawa ng iyong sarili bilang matagumpay tulad ng sa iyo
gustong maging pa rin.
Kaya makahanap ng isang bagay kung saan
nanalo ang iyong simbuyo ng damdamin,
kung saan ikaw ay talagang nasiyahan.
At pagkatapos ay understand-- Alam ko na ito.
>> Sa tingin ko ako ay talagang mahuhusay na tao.
Sa tingin ko Bill ay isang likas na talino.

Finnish: 
maailma on ihan surkea
ylös, mutta voin korjata sen.
Se insinöörin optimismia minulle.
Everything's-- mutta voin korjata sen.
>> Luck-- tämä on yksi
että ei todellakaan aina
pelata hyvin keskuudessa Harvard kaverit.
On käynyt ilmi, että niin fiksu kuin
olet, niin etuoikeutettu, kun
on oltava paikassa, kuten
tätä, ja niin kovaa kuin työtä,
onni on vielä menossa
olla tekijä elämässäsi.
Olitpa Bill Gates, Mark
Zuckerberg, tai mies kuu,
onni on tärkeä.
Se todella on.
>> Miksi se on tärkeää tietää?
Koska se merkitsee sinulle paremmin
kuin mitä olet tekemässä.
Sinun on parempi olla tekemässä asioita juuri
koska se tekee sinut onnistunut,
koska olet menossa tarvitsevat jonkin verran onnea
tehdä itse niin onnistunut kuin te
haluavat olla muutenkin.
Niin löytää jotain missä
intohimosi voittaa ulos,
jos olet todella tyytyväinen.
Ja sitten understand-- tiedän tämän.
>> Taidan todella lahjakas kaveri.
Mielestäni Bill on nero.

Norwegian: 
verden er alle skrudd
opp, men jeg kan fikse det.
Det er en ingeniørs optimisme til meg.
Everything's-- men jeg kan fikse det.
>> Luck-- dette er den ene
som virkelig ikke alltid
spille bra blant Harvard gutta.
Det viser seg at så smart som
du er, så privilegert som du
skal være på et sted som
dette, og så hardt du jobber,
flaks er fortsatt kommer til
være en faktor i livet ditt.
Enten du er Bill Gates, Mark
Zuckerberg, eller mannen i månen,
lykken er viktig.
Det er virkelig.
>> Hvorfor er det viktig å vite?
Fordi det betyr at du bedre
som hva du gjør.
Du bedre ikke gjøre ting bare
fordi det vil gjøre deg vellykket,
fordi du kommer til å trenge litt flaks
å gjøre deg selv så vellykket som du
ønsker å være uansett.
Så finne noe der
din lidenskap vinner ut,
hvor du er virkelig fornøyd.
Og så understand-- jeg vet dette.
>> Jeg tror jeg er virkelig talentfull fyr.
Jeg tror Bill er et geni.

Hungarian: 
a világ minden csavarozva
fel, de tudom javítani.
Ez egy mérnök optimizmus nekem.
Everything's-- de tudom javítani.
>> Luck-- ez az egyetlen
hogy tényleg nem mindig
jól játszani között Harvard srácok.
Kiderül, hogy olyan okos, mint
Ön, mint kiváltságos, mint te
akarjuk, hogy egy olyan helyen, mint a
ezt, és olyan kemény, mint a munka,
szerencse is fog
egy tényező az életedben.
Akár Bill Gates, Mark
Zuckerberg, vagy az ember a Holdon,
szerencse fontos.
Ez tényleg.
>> Miért fontos tudni?
Mert ez azt jelenti, hogy jobban
mint, hogy mit csinálsz.
Jobb, ha nem csinál dolgokat csak
mert neked sikeres,
mert akkor lesz szükségünk egy kis szerencse
hogy magát olyan sikeres, mint te
azt szeretnék, hogy egyébként.
Így talál valamit, ha
a szenvedély győz,
ahol te igazán elégedett.
Aztán understand-- tudom ezt.
>> Azt hiszem, nagyon tehetséges srác.
Azt hiszem, Bill egy zseni.

Slovak: 
svet je všetky skrutkované
up, ale môžem opraviť.
To je optimizmus inžiniera ku mne.
Everything's-- ale môžem opraviť.
>> Luck-- to je ten
že naozaj nie vždy
hrať dobre medzi Harvard chlapcov.
Ukazuje sa, že tak šikovný, ako
ste ako privilegované ako vy
majú byť na mieste ako
to, a tak ťažké, ako si prácu,
šťastie je stále na
faktorom vo vašom živote.
Či už ste Bill Gates, Mark
Zuckerberg, alebo muž na mesiaci,
šťastie je dôležité.
Je to naozaj je.
>> Prečo je to tak dôležité vedieť?
Pretože to znamená, že ste lepší
ako to, čo robíte.
Radšej nie robiť veci len
pretože to vám bude úspešný,
pretože budete potrebovať trochu šťastia
aby si tak úspešná, ako vy
chcem byť tak ako tak.
Takže nájsť niečo, kde
vaša vášeň víťazí,
kde ste naozaj spokojní.
A potom understand-- Viem to.
>> Myslím, že som naozaj talentovaný človek.
Myslím si, že Bill je génius.

Swahili (macrolanguage): 
Nadhani Paul Allen ni
kushangaza, kugusa hisia guy.
Na mimi kusema, kijana, jinsi bahati tulikuwa.
Apple-- nimeona
mafanikio yao, na bado,
jinsi bahati wao walikuwa katika vipimo wengi.
Sisi ni kampuni ya kwamba
akawapa $ 500,000,000
wakati wao walikuwa karibu bankrupt
katika '97 - confluence ya mambo.
Na kisha walifanya mambo makubwa kwa hayo.
Lakini bahati daima mambo katika.
>> Na kisha iliyopita, lakini si mdogo, kwa sababu
Nadhani mimi nina kuhusu nje ya muda,
kila kitu katika world-- na hii
linatokana na guy na bias-- halisi
kila kitu ni tatizo teknolojia.
Innovation na teknolojia
ni moyo
ambayo inaongoza kwa maendeleo katika dunia.
>> Mimi kusoma kitabu hiki katika miezi sita iliyopita.
Ni wito Kukosekana kwa usawa,
Capital katika karne ya 21
na mchumi wa Kifaransa aitwaye Piketty.
Ilikuwa ni aina ya utata.
Ni zamu nje, kama ukiangalia
takwimu Amazon,
vigumu mtu yeyote kumaliza kitabu.
Ni aina ya wasomaji kama
ujamaa diatribe katika mwisho.

Chinese: 
我认为保罗·艾伦
惊人的，有见地的人。
我说，小子，我们是多么的幸运者。
Apple--我见过
他们的成功，然而，
他们是如何幸运，在很多方面。
我们是一家公司，
给了他们5亿美元
当他们几乎破产
在'97  - 因素汇合。
然后他们做了伟大的事情吧。
但运气始终因素分析。
>> 然后最后，但并非最不重要的，因为
我觉得我快要出来的时候，
一切都在天下 - 这
来自一个真正的bias--一个家伙
一切是一个技术问题。
创新与科技
就是心跳
通往世界的进步。
>> 我在过去的六个月阅读这本书。
这就是所谓的不平等，
资本在21世纪
由名为Piketty法国经济学家。
这是种有争议的。
事实证明，如果你看
在亚马逊的统计，
几乎没有人读完这本书。
排序它读起来就像一
社会主义谩骂到底。

Japanese: 
私は、ポール·アレンがあると思う
驚くべき、洞察男。
そして、私たちはどのように幸運だった、男の子、言う。
Apple--私が見てきた
まだ彼らの成功、そして、
どのように幸運彼らは多くの次元にあった。
私たちは、その会社だ
彼らに5億ドルを与えた
彼らはほとんど破産だったとき
'97中 - 要因の合流。
そして彼らはそれで素晴らしいことをしました。
しかし、運はいつもに要因。
>> その後、最後の、ではなく、少なくとも、なぜなら
私は、私は時間のうち、約だと思う
world--のすべてとこの
本当のbias--の男から来る
すべては技術の問題です。
イノベーションとテクノロジー
ハートビートは、
それは、世界の進歩につながる。
>> 私は最後の6ヶ月でこの本を読んだ。
それは、不平等と呼ばれています
21世紀における資本
Pikettyという名前のフランスの経済学者による。
それは一種の論争のだった。
あなたが見ればそれは、判明
アマゾンの統計では、
ほとんど誰もが本を終​​えていない。
それは一種のように読める
最終的には社会主義非難。

Telugu: 
నేను పాల్ అలెన్ భావిస్తున్నాను
అద్భుతమైన, తెలివైన వ్యక్తి.
మరియు నేను మేము ఎలా లక్కీ, బాయ్, చెప్పటానికి.
Apple-- నేను చూసిన
వారి విజయం, మరియు ఇంకా,
ఎలా అదృష్ట వారు అనేక కోణాలు ఉన్నాయి.
మేము ఒక సంస్థ అని
వాటిని $ 500 మిలియన్లను ఇచ్చింది
వారు దాదాపు దివాలా ఉన్నప్పుడు
'97 లో - కారకాలు సంగమం.
ఆపై వారు గొప్ప విషయాలు.
కానీ అదృష్టం ఎల్లప్పుడూ లో కారకాలు.
>> ఆపై గత, కానీ కనీసం, ఎందుకంటే
నేను, నేను సమయం గురించి ఉన్నాను అనుకుంటున్నాను
ప్రపంచం మరియు ఈ ప్రతిదీ
నిజమైన bias-- ఒక వ్యక్తి నుండి వస్తుంది
ప్రతిదీ ఒక సాంకేతిక సమస్య.
సాంకేతిక
హృదయ స్పందన
ప్రపంచంలో అభివృద్ధి దారితీస్తుంది.
>> నేను గత ఆరు నెలల్లో ఈ పుస్తకం చదవండి.
ఇది అసమానత అని
21 వ శతాబ్దంలో రాజధాని
Piketty అనే ఫ్రెంచ్ ఎకనామిస్ట్.
ఇది రకమైన వివాదాస్పదమైంది.
మీరు చూస్తే, అవుతుంది
అమెజాన్ గణాంకాలు,
అరుదుగా ఎవరైనా పుస్తకం పూర్తి.
ఇది విధమైన ఒక వంటి చదువుతుంది
చివరికి సామ్యవాద తీవ్రమైన విమర్శ.

Arabic: 
أعتقد أن بول آلن هو
مدهش، الرجل الثاقبة.
وأنا أقول، فتى، كيف الحظ كنا.
Apple-- رأيت
نجاحها، وبعد،
كيف الحظ أنهم كانوا في أبعاد كثيرة.
نحن الشركة التي
أعطاهم 500،000،000 $
عندما كانت مفلسة تقريبا
في '97 - مجموعة من العوامل.
ثم فعلوا أشياء عظيمة مع ذلك.
ولكن الحظ دائما في عوامل.
>> ثم أخيرا، وليس آخرا، ل
اعتقد انني حول من الوقت،
كل شيء في هذا world-- و
يأتي من الرجل مع bias-- حقيقية
كل شيء مشكلة تقنية.
الابتكار والتكنولوجيا
هو القلب النابض
الذي يؤدي إلى التقدم في العالم.
>> وأنا أقرأ هذا الكتاب في الأشهر الستة الماضية.
انه دعا التفاوت،
العاصمة في القرن 21
بواسطة خبير اقتصادي فرنسي يدعى Piketty.
كان ذلك النوع من الجدل.
كما تبين، إذا نظرتم
في إحصاءات الأمازون،
لا يكاد أي شخص الانتهاء من الكتاب.
انها نوع من يقرأ مثل
خطبة لاذعة الاشتراكي في نهاية المطاف.

Georgian: 
მე ვფიქრობ, რომ პოლ ალენი არის
საოცარი, ღრმა ბიჭი.
და მე ვიტყვი, ბიჭი, თუ როგორ გაუმართლა ვიყავი.
Apple-- მე ვნახე
მათი წარმატება, და მაინც,
როგორ გაუმართლა ისინი მრავალი ზომები.
ჩვენ კომპანიას, რომელიც
მისცა მათ 500 მილიონი დოლარის
როდესაც ისინი თითქმის გაკოტრებულია
'97 - შესართავიდან ფაქტორების.
და შემდეგ მათ გააკეთეს დიდი რამ არის.
მაგრამ ფორტუნა ყოველთვის ფაქტორები.
>> და შემდეგ ბოლო, მაგრამ არანაკლებ, რადგან
მე ვფიქრობ, რომ მე ვარ დაახლოებით out of time,
ყველაფერი world-- და ეს
მოდის ბიჭი ნამდვილი bias--
ყველაფერი ტექნოლოგია პრობლემა.
ინოვაცია და ტექნოლოგია
არის heartbeat
რომელიც იწვევს პროგრესს მსოფლიოში.
>> წავიკითხე ეს წიგნი, ბოლო ექვსი თვის განმავლობაში.
ეს ე.წ. უთანასწორობა,
დედაქალაქში 21-ე საუკუნის
ფრანგი ეკონომისტი, სახელად Piketty.
ეს იყო ერთგვარი საკამათო.
თურმე, თუ გადავხედავთ
იმ Amazon სტატისტიკა,
ძნელად ვინმეს დაასრულა წიგნი.
ეს ერთგვარი ნათქვამია, როგორიცაა
სოციალისტური diatribe ბოლომდე.

Welsh: 
Rwy'n credu Paul Allen yn
anhygoel guy, craff.
Ac yr wyf yn dweud, bachgen, pa mor lwcus yr oeddem.
Apple-- Rwyf wedi gweld
eu llwyddiant, ac eto,
pa mor lwcus eu bod mewn nifer o ddimensiynau.
Rydym yn gwmni sy'n
roddodd iddynt $ 500,000,000
pan oeddent bron yn fethdalwr
yn '97 - cymer ffactorau.
Ac yna maent yn gwneud pethau mawr ag ef.
Ond mae lwc bob amser ffactorau mewn.
>> Ac yna yn olaf, ond nid y lleiaf, oherwydd
Rwy'n credu fy mod am allan o amser,
popeth yn y world-- ac mae hyn yn
dod o guy gyda bias-- real
popeth yn broblem technoleg.
Arloesedd a thechnoleg
yw curiad y galon
sy'n arwain at symud ymlaen yn y byd.
>> Rwyf yn darllen y llyfr hwn yn y chwe mis diwethaf.
Fe'i gelwir Anghydraddoldeb,
Cyfalaf yn yr 21ain Ganrif
gan economegydd o Ffrainc o'r enw Piketty.
Yr oedd yn fath o ddadleuol.
Mae'n troi allan, os ydych yn edrych
ar yr ystadegau Amazon,
prin unrhyw un gorffen y llyfr.
Mae'n fath o darllen fel
diatribe sosialaidd yn y diwedd.

Tamil: 
நான் பால் ஆலன் நினைக்கிறேன்
ஆச்சரியமாக, உள்ளார்ந்த பையன்.
நான் நாம் எவ்வளவு அதிர்ஷ்டம், பையன், சொல்கிறேன்.
Apple-- நான் பார்த்திருக்கிறேன்
அவர்களின் வெற்றி, மற்றும் இன்னும்,
எப்படி அதிர்ஷ்டம் அவர்கள் பல பரிமாணங்களில் இருந்தனர்.
நாம் ஒரு நிறுவனம் தான் என்று
அவர்களை $ 500 மில்லியன் கொடுத்தது
அவர்கள் கிட்டத்தட்ட திவாலான இருந்த போது
'97 இல் - காரணிகள் சங்கமிக்கும்.
பின்னர் அவர்கள் அதை பெரிய காரியங்களைச் செய்தார்.
ஆனால் அதிர்ஷ்டம் எப்போதும் காரணிகள்.
>> பின்னர் கடந்த, ஆனால் குறைந்தது, ஏனெனில்
நான் நேரம் வெளியே பற்றி நான் நினைக்கிறேன்
world-- மற்றும் இந்த எல்லாம்
ஒரு உண்மையான bias-- ஒரு பையன் இருந்து வருகிறது
எல்லாம் ஒரு தொழில்நுட்ப சிக்கல்.
கண்டுபிடிப்பு மற்றும் தொழில்நுட்பம்
இதயதுடிப்பு
என்று உலகில் முன்னேற வழிவகுக்கிறது.
>> நான் கடந்த ஆறு மாதங்களில் இந்த புத்தகம் படித்தேன்.
அது, சமத்துவமின்மை என்று
21 ம் நூற்றாண்டில் தலைநகர
Piketty என்ற பிரஞ்சு பொருளாதார.
இது மாதிரியான சர்ச்சைக்குரியதாக இருந்தது.
நீங்கள் பார்த்தால் அது, மாறிவிடும்
அமேசான் புள்ளி,
எவருமே புத்தகம் முடித்தார்.
அது மாதிரி ஒரு போன்ற வாசிக்கவும்
இறுதியில் சோசலிச வசைமாரி.

Slovak: 
Myslím si, že Paul Allen je
úžasný, bystrý človek.
A ja hovorím, chlapče, aké má šťastie, sme boli.
Apple-- som videl
ich úspech, a napriek tomu,
aké má šťastie, že sa v mnohých rozmeroch.
Sme spoločnosť, ktorá
dal im 500.000.000dolarů
keď boli takmer v konkurze
v '97 - sútok faktorov.
A potom robili veľké veci s ním.
Ale šťastie vždy faktormi v.
>> A potom v neposlednom rade preto, že
Myslím, že som asi z doby,
všetko world--, a to
pochádza od chlapíka, ktorý mal skutočný bias--
všetko je problém technológie.
Inovácie a technológie
je tlkot srdca
ktorý vedie k pokroku vo svete.
>> Čítal som túto knihu za posledných šesť mesiacov.
Hovorí sa tomu nerovnosť,
Hlavné mesto v 21. storočí
francúzskeho ekonóma menom Piketty.
Bolo to trochu kontroverzné.
Ukázalo sa, že keď sa pozriete
na štatistiky Amazon,
málokto dokončil knihu.
Je to trochu znie ako
socialista diatribe do konca roka.

Spanish: 
Creo que Paul Allen es
increíble chico, perspicaz.
Y yo digo, muchacho, qué suerte tuvimos.
Apple-- que he visto
su éxito y, sin embargo,
lo afortunados que eran en muchas dimensiones.
Somos una empresa que
les dio $ 500 millones
cuando estaban casi en bancarrota
en el '97 - confluencia de factores.
Y luego que hicieron grandes cosas con ella.
Pero la suerte siempre en factores.
>> Y a continuación, por último, pero no menos importante, porque
Creo que estoy a punto de tiempo,
todo en el mundo-- y este
proviene de un tipo con una verdadera bias--
todo es un problema de la tecnología.
Innovación y tecnología
es el latido del corazón
que conduce al progreso en el mundo.
>> Leí este libro en los últimos seis meses.
Se llama desigualdad,
Capital en el siglo 21
por un economista francés llamado Piketty.
Era una especie de polémica.
Resulta que, si nos fijamos
en las estadísticas del Amazonas,
casi nadie terminó el libro.
De alguna manera se lee como un
diatriba socialista en la final.

Kannada: 
ನಾನು ಪಾಲ್ ಅಲೆನ್ ಎಂದು
ಅದ್ಭುತ, ಒಳನೋಟವುಳ್ಳ ವ್ಯಕ್ತಿ.
ಮತ್ತು ನಾನು ನಾವು ಹೇಗೆ ಅದೃಷ್ಟ, ಹುಡುಗ, ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
Apple-- ನಾನು ನೋಡಿದ
ತಮ್ಮ ಯಶಸ್ಸಿನ, ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ,
ಹೇಗೆ ಅದೃಷ್ಟ ಅವರು ಅನೇಕ ಆಯಾಮಗಳಲ್ಲಿ ಇದ್ದರು.
ನಾವು ಒಂದು ಕಂಪನಿಯ ಆರ್
ಅವುಗಳನ್ನು $ 500 ಮಿಲಿಯನ್ ನೀಡಿದರು
ಅವರು ಬಹುತೇಕ ದಿವಾಳಿಯಂಚಿಗೆ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ
'97 ರಲ್ಲಿ - ಅಂಶಗಳು ಸಂಗಮ.
ನಂತರ ಅದನ್ನು ದೊಡ್ಡ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದರು.
ಆದರೆ ಅದೃಷ್ಟ ಯಾವಾಗಲೂ ಅಂಶಗಳು.
>> ತದನಂತರ ಕೊನೆಯದಾಗಿ, ಆದರೆ ಕನಿಷ್ಠ, ಏಕೆಂದರೆ
ನಾನು, ನಾನು ಸಮಯ ಔಟ್ ಬಗ್ಗೆ ಮನುಷ್ಯ ಆಲೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ
ವಿಶ್ವ ಮತ್ತು ಈ ಎಲ್ಲವೂ
ಒಂದು ನಿಜವಾದ bias-- ಹುಡುಗನಾಗಿ ಬರುತ್ತದೆ
ಎಲ್ಲವೂ ಒಂದು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಸಮಸ್ಯೆ.
ನಾವೀನ್ಯತೆ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ
ಹೃದಯ ಹೊಂದಿದೆ
ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿ ಪ್ರಗತಿ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.
>> ನಾನು ಕಳೆದ ಆರು ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ ಈ ಪುಸ್ತಕ ಓದಿ.
ಇದು, ಅಸಮಾನತೆ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ
21 ಸೆಂಚುರಿ ಕ್ಯಾಪಿಟಲ್
Piketty ಎಂಬ ಫ್ರೆಂಚ್ ಆರ್ಥಿಕ.
ಇದು ರೀತಿಯ ವಿವಾದಾತ್ಮಕವಾಗಿತ್ತು.
ನೀವು ನೋಡಿದರೆ ಇದು ತಿರುಗಿದರೆ
ಅಮೆಜಾನ್ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು,
ಕಷ್ಟದಿಂದ ಯಾರಾದರೂ ಪುಸ್ತಕ ಮುಗಿದ.
ಇದು ರೀತಿಯ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಓದುತ್ತದೆ
ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಸಮಾಜವಾದಿ ಕಟು.

Italian: 
Penso che Paul Allen è
incredibile, ragazzo perspicace.
E io dico, ragazzo, la nostra fortuna.
Apple-- ho visto
il loro successo, e tuttavia,
che fortuna erano in molte dimensioni.
Siamo una società che
ha dato loro 500 milioni dollari
quando erano quasi in bancarotta
nel '97 - confluenza di fattori.
E poi hanno fatto grandi cose con esso.
Ma la fortuna fattori sempre.
>> E poi l'ultima, ma non meno importante, perché
Penso che sto fuori dal tempo,
tutto nel world-- e questo
proviene da un ragazzo con un vero e proprio bias--
tutto ciò è un problema tecnologico.
Innovazione e tecnologia
è il battito del cuore
che porta al progresso nel mondo.
>> Ho letto questo libro negli ultimi sei mesi.
Si chiama disuguaglianza,
Capitale nel 21 ° secolo
da un economista francese di nome Piketty.
Era un po 'controversa.
Si scopre, se si guarda
le statistiche di Amazon,
quasi nessuno finito il libro.
E 'sorta di legge come un
diatriba socialista alla fine.

Afrikaans: 
Ek dink Paul Allen is
amazing, insiggewende man.
En ek sê, seun, hoe gelukkig ons was.
Apple-- Ek het gesien
hul sukses, en tog,
hoe gelukkig hulle was in baie dimensies.
Ons is 'n maatskappy wat
het hulle $ 500,000,000
toe hulle byna bankrot
in '97 - samevloeiing van faktore.
En dan het hulle groot dinge met dit.
Maar geluk faktore altyd in.
>> En dan laaste, maar nie die minste nie, want
Ek dink ek is oor die tyd,
alles in die world-- en dit
kom uit 'n man met 'n ware bias--
alles is 'n tegnologie probleem.
Innovasie en tegnologie
is die hartklop
wat lei tot vooruitgang in die wêreld.
>> Ek het hierdie boek gelees het in die laaste ses maande.
Dit is bekend Ongelykheid,
Kapitaal in die 21ste eeu
deur 'n Franse ekonoom naam Piketty.
Dit was soort van die omstrede.
Dit blyk uit, as jy kyk
by die Amazon statistieke,
Byna niemand het klaar die boek.
Dit lui soort van soos 'n
sosialistiese diatribe in die einde.

Maltese: 
Naħseb Paul Allen huwa
aqwa, Guy insightful.
U jien ngħidlek, boy, kif xxurtjati konna.
Apple-- Stajt tidher
suċċess tagħhom, u għadhom,
kif xxurtjati kienu f'ħafna dimensjonijiet.
Aħna kumpanija li
tahom $ 500,000,000
meta kienu kważi fallut
fil '97 - konfluwenza ta 'fatturi.
U allura dawn ma affarijiet kbar magħha.
Iżda Xorti dejjem fatturi fil.
>> U mbagħad aħħar, iżda mhux l-inqas, għaliex
I think jien wasalt out ta 'żmien,
kollox fil-world-- u dan
ġej minn Guy bi bias-- reali
kollox huwa problema teknoloġija.
Innovazzjoni u t-teknoloġija
hija l-qalb
li twassal għall-progress fid-dinja.
>> Naqra dan il-ktieb fl-aħħar sitt xhur.
Huwa sejjaħ l-inugwaljanza,
Kapital fis-Seklu 21
minn ekonomista Franċiż jismu Piketty.
Kien tip ta 'kontroversjali.
Jirriżulta, jekk inti tfittex
lejn l-istatistika Amażonja,
bilkemm xi ħadd lest il-ktieb.
Hija tip ta taqra bħal
diatribe soċjalista fl-aħħar.

Malay (macrolanguage): 
Saya rasa Paul Allen adalah
menakjubkan, lelaki berwawasan.
Dan saya berkata, kanak-kanak, betapa beruntungnya kita.
Apple-- yang saya lihat
kejayaan mereka, dan lagi,
betapa beruntungnya mereka dalam pelbagai dimensi.
Kami sebuah syarikat yang
memberi mereka $ 500,000,000
ketika mereka hampir muflis
dalam '97 - pertemuan faktor.
Dan kemudian mereka melakukan hal-hal besar dengannya.
Tetapi nasib selalu faktor dalam.
>> Dan kemudian lepas, tetapi tidak kurangnya, kerana
Saya rasa saya sudah hampir di luar waktu,
segala sesuatu di dunia-- dan ini
berasal dari seorang pria dengan bias-- sebenar
segala-galanya adalah masalah teknologi.
Inovasi dan teknologi
adalah degupan jantung
yang membawa kepada kemajuan di dunia.
>> Saya membaca buku ini dalam tempoh enam bulan lepas.
Ia dipanggil Ketidaksamaan,
Modal dalam abad ke-21
oleh seorang ahli ekonomi Perancis bernama Piketty.
Ini agak kontroversi.
Ternyata, jika anda melihat penggunaan
pada statistik Amazon,
hampir tidak ada orang selesai buku ini.
Ini semacam dibaca seperti
serangan kata-kata sosialis pada akhirnya.

Latin: 
Puto est Paul Allen
mirabile est, et scientia et guy.
Dico puer fortunati fuimus.
Vidi ego, Apple--
ex bene gesta re, et tamen,
O fortunatam in multis partibus.
Nunc, quod a vexillum
dedit eis D $ million
cum essent pene conturbare
'97 in - sinus of factores.
Et tunc cum magna fecit.
Sed fortuna, semper in factores.
>> Et tunc demum, quod maximum est, quia
Ego arbitror temporis,
et omnia quae in hoc mundo exiisse
a guy est ex reali bias--
quae est forsit a technology.
Innovation et technology
pulsum cordis motus est
quae ducit ad proficiendum in mundo.
>> Et legite librum istum in sex menses.
Suus 'vocavit disparitas,
Capital in 21st Century
Gallico nomine oeconomicarum Piketty.
Cur ergo non de rapina.
Evenit, si attenderis
at Amazon ad statistics,
uix cuiquam consummavi libro.
It quasi legit, quasi
socialist Diatribe in finem.

Croatian: 
Mislim da je Paul Allen je
Nevjerojatno, pronicav čovjek.
A ja kažem, dečko, koliko smo bili sretni.
Apple-- sam vidio
njihov uspjeh, a ipak,
koliko je sretan što su bili u mnogo dimenzija.
Mi smo tvrtka koja
dao im je 500 milijuna dolara
kad su bili gotovo u stečaju
U '97 - stjecište čimbenika.
A onda su napravili velike stvari s njim.
No, sreća je uvijek čimbenici u.
>> A onda je zadnje, ali ne manje važno, jer je
Mislim da sam o tome izvan vremena,
sve u svijet-a to
dolazi od čovjeka s pravom bias--
sve je problem tehnologija.
Inovacije i tehnologija
je srca
koja vodi do napretka u svijetu.
>> Čitao sam ovu knjigu u posljednjih šest mjeseci.
To se zove Nejednakost,
Kapital u 21. stoljeću
je francuski ekonomist po imenu Piketty.
To je vrsta sporno.
Ispada, ako pogledate
statistike Amazon,
gotovo nitko završio knjigu.
To na neki način čita kao
socijalistička oštra kritika na kraju.

English: 
I think Paul Allen is
amazing, insightful guy.
And I say, boy, how lucky we were.
Apple-- I've seen
their success, and yet,
how lucky they were in many dimensions.
We're a company that
gave them $500 million
when they were almost bankrupt
in '97-- confluence of factors.
And then they did great things with it.
But luck always factors in.
>> And then last, but not least, because
I think I'm about out of time,
everything in the world-- and this
comes from a guy with a real bias--
everything is a technology problem.
Innovation and technology
is the heartbeat
that leads to progress in the world.
>> I read this book in the last six months.
It's called Inequality,
Capital in the 21st Century
by a French economist named Piketty.
It was kind of controversial.
It turns out, if you look
at the Amazon statistics,
hardly anybody finished the book.
It sort of reads like a
socialist diatribe in the end.

Icelandic: 
Ég held Paul Allen er
ótrúlegt, innsæi gaur.
Og ég segi, drengur, hversu heppin við vorum.
Apple-- ég hef séð
Árangur þeirra, og samt
hversu heppin þau voru í mörgum víddum.
Við erum fyrirtæki sem
gaf þeim $ 500,000,000
þegar þeir voru nánast gjaldþrota
árið '97 - Confluence þáttum.
Og svo gerðu þeir frábæra hluti með það.
En heppni alltaf þættir inn.
>> Og svo síðast en ekki síst vegna þess
Ég held að ég er að fara út úr tíma,
allt í world-- og þetta
kemur frá gaur með alvöru bias--
allt er a tækni vandamál.
Nýsköpun og tækni
er hjartsláttur
sem leiðir til framfara í heiminum.
>> Ég las þessa bók á síðustu sex mánuðum.
Það heitir Ójöfnuður,
Capital í 21. öldina
með franska hagfræðingur heitir Piketty.
Það var eins konar umdeild.
Það kemur í ljós, ef þú lítur
á Amazon tölfræði,
varla einhver búin með bókina.
Það les svona eins a
sósíalískum diatribe í lokin.

Bulgarian: 
Мисля, че Пол Алън е
невероятно, проницателен човек.
И аз казвам, момче, какъв късмет сме били.
Apple-- съм виждал
техния успех, и все пак,
какви късметлии са в много измерения.
Ние сме компания, която
им даде $ 500 милиона
когато те са били почти в несъстоятелност
в '97 - сливане на фактори.
И след това те направиха велики неща с него.
Но късметът винаги фактори вътре.
>> И тогава накрая, но не на последно място, защото
Мисля, че съм на път от времето,
всичко в world-- и това
идва от един човек с истинско bias--
всичко е проблем технология.
Иновации и технологии
е сърцето
което води до напредък в света.
>> Четох тази книга през последните шест месеца.
Тя се нарича неравенство,
Capital в 21-ви век
от френски икономист име Piketty.
Това е вид на спорен.
Оказва се, че ако се вгледате
статистиката на Amazon,
Едва ли някой завърши книгата.
Това нещо се чете като
социалистическата филипика в края.

Swedish: 
Jag tror att Paul Allen är
fantastiskt, insikts kille.
Och jag säger, pojke, hur lyckliga vi var.
Apple-- jag har sett
deras framgång, och ändå,
hur lyckliga de var i många dimensioner.
Vi är ett företag som
gav dem $ 500.000.000
när de var nästan bankrutt
i '97 - sammanflödet av faktorer.
Och sedan de gjorde fantastiska saker med det.
Men lyckan faktorer alltid.
>> Och sedan sist, men inte minst, eftersom
Jag tror att jag är på väg ut ur tiden,
allt i world-- och detta
kommer från en kille med en riktig bias--
allt är en teknik problem.
Innovation och teknik
Detta är ett hjärtslag
som leder till framsteg i världen.
>> Jag läste den här boken under de senaste sex månaderna.
Det kallas Olikhet,
Capital in the 21st Century
av en fransk ekonom vid namn Piketty.
Det var typ av kontroversiell.
Det visar sig, om man tittar
vid Amazonas statistiken,
knappast någon klar boken.
Den läser ungefär som en
socialistisk diatribe i slutet.

Danish: 
Jeg tror, ​​Paul Allen er
fantastiske, indsigtsfulde fyr.
Og jeg siger, dreng, hvor heldige vi var.
Apple-- jeg har set
deres succes, og endnu,
hvor heldige de var i mange dimensioner.
Vi er et firma, der
gav dem 500 millioner dollar
når de var næsten konkurs
i '97 - sammenløbet af faktorer.
Og så gjorde de store ting med det.
Men held altid faktorer i.
>> Og så sidst, men ikke mindst, fordi
Jeg tror, ​​jeg er ved ud af tiden,
alt i verden-og dette
kommer fra en fyr med en reel bias--
alt er en teknologi problem.
Innovation og teknologi
er hjertebanken
der fører til fremskridt i verden.
>> Jeg læste denne bog i de sidste seks måneder.
Det hedder Ulighed,
Kapital i det 21. århundrede
af en fransk økonom ved navn Piketty.
Det var slags kontroversiel.
Det viser sig, hvis man ser
på Amazon statistik,
næppe nogen færdig med bogen.
Den slags lyder som en
socialistisk udfald i sidste ende.

Indonesian: 
Saya pikir Paul Allen adalah
menakjubkan, pria wawasan.
Dan saya katakan, anak laki-laki, betapa beruntungnya kita.
Apple-- Saya telah melihat
keberhasilan mereka, namun,
betapa beruntungnya mereka dalam banyak dimensi.
Kami adalah perusahaan yang
memberi mereka $ 500.000.000
ketika mereka hampir bangkrut
di '97 - pertemuan faktor.
Dan kemudian mereka melakukan hal-hal besar dengan itu.
Tapi keberuntungan selalu faktor di.
>> Dan kemudian terakhir, namun tidak sedikit, karena
Aku pikir aku tentang keluar dari waktu,
segala sesuatu di dunia-- dan ini
berasal dari seorang pria dengan bias-- nyata
semuanya adalah masalah teknologi.
Inovasi dan teknologi
adalah detak jantung
yang mengarah ke kemajuan di dunia.
>> Saya membaca buku ini dalam enam bulan terakhir.
Ini disebut Ketimpangan,
Modal di Abad 21
oleh seorang ekonom Perancis bernama Piketty.
Itu agak kontroversial.
Ternyata, jika Anda melihat
pada statistik Amazon,
hampir tidak ada orang menyelesaikan buku itu.
Ini semacam dibaca seperti
cacian sosialis pada akhirnya.

Belarusian: 
Я думаю, што Пол Ален
Дзіўна, праніклівы хлопец.
І я кажу, хлопчык, як нам пашанцавала.
Apple-- я бачыў
іх поспех, і ўсё ж,
як ім пашанцавала ў многіх вымярэннях.
Мы кампанія, якая
даў ім $ 500 млн
калі яны былі на мяжы банкруцтва
у 97-м - збег фактараў.
А потым яны зрабілі вялікія рэчы з ім.
Але поспех заўсёды фактары ст.
>> А потым, нарэшце, што не менш важна, таму што
Я думаю, што я пра па-за часам,
усё ў world-- і гэта
прыходзіць ад хлопца, з рэальным bias--
усе праблема тэхналогіі.
Інавацыі і тэхналогіі
з'яўляецца сэрцабіцце
што вядзе да прагрэсу ў свеце.
>> Я чытаў гэтую кнігу на працягу апошніх шасці месяцаў.
Яна называецца няроўнасць,
Капітал у 21 стагоддзі
французскім эканамістам па імі Piketty.
Гэта быў свайго роду спрэчным.
Аказваецца, калі вы паглядзіце
на статыстыку Amazon,
Наўрад ці хто-небудзь скончыў кнігу.
Гэта свайго роду выглядае як
Сацыялістычная рэзкая крытыка ў канцы.

Galician: 
Creo que Paul Allen é
incrible cara, perspicaz.
E digo, rapaz, como lucky nós.
Apple-- vin
seu éxito, e aínda,
sorte que estaban en moitas dimensións.
Somos unha empresa que
deulles $ 500,000,000
cando eles estaban case falida
en 97 - confluencia de factores.
E entón eles fixeron grandes cousas con el.
Pero a sorte sempre en factores.
>> E, a continuación, por último, pero non menos importante, porque
Creo que estou a punto de tempo,
todo no mundo-- e esta
vén de cara cunha certa bias--
todo é un problema de tecnoloxía.
Innovación e tecnoloxía
é o corazón
que conduce ao progreso no mundo.
>> Lin este libro nos últimos seis meses.
Chámase de desigualdade,
Capital no século 21
por un economista francés chamado Piketty.
Era unha especie de polémica.
Acontece que, se ollar
as estatísticas de Amazon,
case ninguén terminou o libro.
É unha especie de le como un
diatriba socialista ao final.

Dutch: 
Ik denk dat Paul Allen is
geweldig, inzichtelijke vent.
En ik zeg, jongen, hoe gelukkig we waren.
Apple-- ik heb gezien
hun succes, en toch,
hoe gelukkig ze waren in vele dimensies.
We zijn een bedrijf dat
gaf ze $ 500.000.000
toen waren ze bijna failliet
in '97 - samenvloeiing factoren.
En toen deed ze grote dingen mee.
Maar geluk factoren altijd in.
>> En dan last but not least, omdat
Ik denk dat ik ongeveer uit de tijd,
alles in de wereld-- en dit
komt van een man met een echte bias--
alles is een technologie probleem.
Innovatie en technologie
is de hartslag
die leidt tot vooruitgang in de wereld.
>> Ik las dit boek in de laatste zes maanden.
Het heet Ongelijkheid,
Kapitaal in de 21e eeuw
door een Franse econoom genaamd Piketty.
Het was een beetje controversieel.
Het blijkt, als je kijkt
bij de Amazon statistieken,
nauwelijks iemand klaar met het boek.
Het leest als een soort
socialistische tirade in het einde.

Estonian: 
Ma arvan, et Paul Allen on
hämmastav, insightful mees.
Ja ma ütlen, poiss, kuidas õnnelik olime.
Apple-- Olen näinud
nende edu, ja veel,
kui õnnelikud nad olid paljudes mõõtmetes.
Oleme ettevõte, mis
andis neile $ 500,000,000
kui nad olid peaaegu pankrotis
aastal '97 - ühinemiskohta tegurid.
Ja siis nad tegid suuri asju ta.
Aga õnn alati tegurid.
>> Ja siis lõpuks, kuid mitte vähem, sest
Ma arvan, et ma olen umbes hilinenult,
kõik world-- ja see
pärineb kutt tõeline bias--
kõik on tehnoloogia probleem.
Innovatsioon ja tehnoloogia
on südametöö
mis viib edu kogu maailmas.
>> Ma lugesin selle raamatu viimase kuue kuu jooksul.
Seda nimetatakse ebavõrdsus,
Capital 21. sajandil
poolt Prantsuse majandusteadlane nimega Piketty.
See oli omamoodi vastuoluline.
Selgub, kui te vaatate
at Amazon statistika
Vaevalt keegi valmis raamat.
See omamoodi kõlab nagu
sotsialistlik ägedaid lõpuks.

Filipino: 
Sa tingin ko Paul Allen ay
kamangha-manghang, pakinabang na tao.
At sinasabi ko, na batang lalaki, paano masuwerteng namin.
Apple-- iyong nakita ko
ang kanilang tagumpay, at pa,
kung paano masuwerteng sila ay sa maraming mga sukat.
Kami ay isang kumpanya na
ibinigay sa kanila $ 500,000,000
kapag sila ay halos bagsak
sa '97 - isang daloy ng mga kadahilanan.
At pagkatapos ay ginawa nila mahuhusay na bagay na kasama nito.
Ngunit swerte laging salik sa.
>> At pagkatapos ay ang huling, ngunit hindi bababa sa, dahil
Sa tingin ko ako tungkol sa labas ng oras,
lahat ng nasa world-- at ito
ay nagmumula sa isang tao na may isang tunay na bias--
ang lahat ng bagay ay isang problema sa teknolohiya.
Innovation at teknolohiya
ang tibok ng puso
na humahantong sa pagsulong sa mundo.
>> Nabasa ko ang aklat na ito sa huling anim na buwan.
Ito ay tinatawag na hindi pagkakapantay o pagkakapantay-pantay,
Kapital sa ika-21 na Siglo
sa pamamagitan ng isang Pranses ekonomista na may pangalang Piketty.
Ito ay uri ng kontrobersyal.
Ito ay lumiliko out, kung tiningnan mo
sa mga istatistika ng Amazon,
para bagang ang sinuman tapos na ang libro.
Ito uri ng mga bumabasa ng tulad ng isang
sosyalista tuligsa sa dulo.

Bengali: 
আমি পল অ্যালেন মনে হয়
আশ্চর্যজনক, অন্তর্দৃষ্টিপূর্ণ লোক.
এবং আমি আমরা কিভাবে ভাগ্যবান, ছেলে বলে.
Apple-- আমি দেখা করেছি
তাদের সাফল্য, এবং এখনো,
কিভাবে ভাগ্যবান তারা অনেক মাত্রার মধ্যে ছিল.
আমরা একটি কোম্পানী যে
তাদের $ 500 মিলিয়ন দিয়েছেন
তারা প্রায় দেউলিয়া ছিল যখন
'97 সালে - কারণের জনতা.
এবং তারপর তারা এটি দারুন জিনিস করেনি.
কিন্তু ভাগ্য সবসময় সালে কারণের.
>> এবং তারপর শেষ, কিন্তু না অন্তত, কারণ
আমি, আমি সময় আউট সম্পর্কে আছি মনে
বিশ্ব এবং এই সবকিছুই
একটি বাস্তব bias-- সঙ্গে একটি লোক থেকে আসে
সবকিছু একটি প্রযুক্তি সমস্যা.
ইনোভেশন এবং প্রযুক্তি
হৃত্স্পন্দন হয়
যে বিশ্বের অগ্রগতির বাড়ে.
>> আমি গত ছয় মাসের মধ্যে এই বই পড়া.
এটা ইনইকুয়ালিটি বলা হচ্ছে
21 শতকের মধ্যে ক্যাপিটাল
Piketty নামে একজন ফরাসি অর্থনীতিবিদ দ্বারা.
এটা কোন ধরনের বিতর্কিত ছিল.
আপনি যদি এটি সক্রিয় আউট,
আমাজন পরিসংখ্যান এ,
কমই কেহ বই সমাপ্ত.
এই ধরণের একটি মত সার্চ
শেষ পর্যন্ত সমাজতান্ত্রিক গালিগালাজ.

Czech: 
Myslím si, že Paul Allen je
úžasný, bystrý člověk.
A já říkám, hochu, jaké má štěstí, jsme byli.
Apple-- jsem viděl
jejich úspěch, a přesto,
jaké má štěstí, že se v mnoha rozměrech.
Jsme společnost, která
dal jim 500.000.000dolarů
když byli téměř v konkurzu
v '97 - soutok faktorů.
A pak dělali velké věci s ním.
Ale štěstí vždy faktory v.
>> A pak v neposlední řadě proto, že
Myslím, že jsem asi z doby,
vše world--, a to
pochází od chlápka, který měl opravdový bias--
všechno je problém technologie.
Inovace a technologie
je tlukot srdce
který vede k pokroku ve světě.
>> Četl jsem tuto knihu za posledních šest měsíců.
Říká se tomu nerovnost,
Hlavní město v 21. století
francouzského ekonoma jménem Piketty.
Bylo to trochu kontroverzní.
Ukázalo se, že když se podíváte
na statistiky Amazon,
málokdo dokončil knihu.
Je to trochu zní jako
socialista diatribe do konce roku.

Norwegian: 
Jeg tror Paul Allen er
utrolig, innsiktsfull fyr.
Og jeg sier, gutt, hvor heldige vi var.
Apple-- jeg har sett
deres suksess, og ennå,
hvor heldige de var i mange dimensjoner.
Vi er et selskap som
ga dem $ 500 millioner
da de var nesten konkurs
i '97 - samløpet av faktorer.
Og da de gjorde store ting med den.
Men lykken alltid faktorer inn.
>> Og så sist, men ikke minst, fordi
Jeg tror jeg er i ferd ut av tid,
alt i world-- og dette
kommer fra en fyr med en ekte bias--
alt er en teknologi problem.
Innovasjon og teknologi
er hjerterytme
som fører til fremgang i verden.
>> Jeg leste denne boken i løpet av de siste seks månedene.
Det kalles ulikhet,
Kapital i det 21. århundre
av en fransk økonom ved navn Piketty.
Det var litt kontroversiell.
Det viser seg, hvis du ser
på Amazon statistikk,
knapt noen ferdig boken.
Den leser liksom som en
sosialistiske tirade til slutt.

Persian: 
من فکر می کنم پل آلن است
شگفت انگیز، پسر روشنگری.
و من می گویم، پسر، چگونه خوش شانس ما بود.
Apple-- من دیده ام
موفقیت خود را، و در عین حال،
چگونه خوش شانس آنها را در بسیاری از ابعاد بود.
ما یک شرکت هستیم که
به آنها $ 500،000،000
زمانی که آنها تقریبا ورشکسته بود
در '97 - سری عوامل.
و پس از آن کارهای بسیار خوبی را با آن انجام داد.
اما شانس همیشه در عوامل.
>> و پس از آن گذشته، اما نه کم، چون
من فکر می کنم من در مورد خارج از زمان هستم،
همه چیز در world-- و این
می آید از یک پسر با یک bias-- واقعی
همه چیز مشکل فن آوری است.
نوآوری و فناوری
ضربان قلب است
که منجر به پیشرفت در جهان است.
>> من این کتاب را در شش ماه گذشته به عنوان خوانده شده.
آن را به نام نابرابری،
سرمایه در قرن 21
توسط اقتصاددان فرانسوی به نام Piketty.
این نوع از بحث برانگیز بود.
به نظر می رسد، اگر شما نگاه کنید
در آمار آمازون،
به سختی کسی به پایان رسید کتاب.
این نوع بار خوانده شده
زخم زبان سوسیالیستی در پایان.

Hungarian: 
Azt hiszem, Paul Allen
elképesztő, éleslátó fickó.
És én azt mondom, fiam, milyen szerencsések voltunk.
Apple-- Láttam
a siker, és mégis,
milyen szerencsések voltak sok dimenzióban.
Mi vagyunk a cég, amely
nekik 500.000.000 $
volt, amikor majdnem csődbe
'97 -ben - torkolatánál tényezők.
És akkor nem nagy dolgokat vele.
De a szerencse mindig a tényezők.
>> És akkor végül, de nem utolsósorban, mert
Azt hiszem, körülbelül az idő,
mindent a world-- és ez
származik fickó egy igazi bias--
minden egy technológiai probléma.
Innováció és technológia
a szívverés
vezet a fejlődés a világ.
>> Olvastam ezt a könyvet az elmúlt hat hónapban.
Úgy hívják egyenlőtlenség,
Capital a 21. században
egy francia közgazdász nevű Piketty.
Ez a fajta ellentmondásos.
Kiderül, ha megnézi
az Amazon statisztika,
alig valaki befejezte a könyvet.
Ez a fajta hangzik, mint egy
szocialista támadóbeszéd a végén.

Azerbaijani: 
Mən Paul Allen hesab edirəm
gözəl, dərin oğlan.
Və biz necə xoşbəxt, oğlan, deyirlər.
Apple-- gördüm
onların uğur və hələ,
necə xoşbəxt onlar çox ölçüləri idi.
Biz şirkət istəyirik ki,
onlara $ 500 milyon verdi
onlar demək olar ki iflas zaman
97-da - amillər izdiham.
Və sonra onlar böyük şey idi.
Amma uğurlar həmişə amillər.
>> Və sonra son deyil, çünki
Mən vaxt həyata Ben edirəm
vücuda və bu hər şey
bir real bias-- bir oğlan gəlir
hər şey bir texnologiya problemdir.
İnnovasiya və texnologiya
heartbeat edir
ki, dünyada tərəqqi gətirib çıxarır.
>> Mən son altı ay ərzində bu kitab oxuyun.
Bu bərabərsizlik deyirlər
21-ci əsrdə Capital
Piketty adlı bir Fransız iqtisadçısı.
Bu cür ziddiyyətli idi.
Siz baxmaq əgər, çıxır
Amazon statistika,
çətin heç kitab tamamladı.
Bu sort bir kimi oxuyur
sonunda sosialist Diatribe.

Polish: 
Myślę, że Paul Allen jest
niesamowite, wnikliwe facet.
A ja mówię, chłopcze, jak na szczęście byliśmy.
Apple-- widziałem
ich sukces, a jednak,
jak szczęście były w wielu wymiarach.
Jesteśmy firmą, która
dał im 500 milionów dolar
gdy byli prawie bankrutem
w '97 - zbieg czynników.
A potem robili wielkie rzeczy z nim.
Ale szczęście zawsze czynnikami.
>> A potem ostatnie, ale nie najmniej, ponieważ
Myślę, że temat na czasie,
wszystko w world-- i to
pochodzi od faceta z prawdziwego bias--
wszystko jest problem technologii.
Innowacji i technologii
jest bicie serca
która prowadzi do postępu w świecie.
>> Czytałem tę książkę w ciągu ostatnich sześciu miesięcy.
Nazywa Nierówność,
Kapitał w 21 wieku
przez francuskiego ekonomistę nazwie Piketty.
To było trochę kontrowersyjne.
Okazuje się, jeśli spojrzeć
na statystyki Amazon,
mało kto skończył książkę.
To rodzaj czyta się jak
diatryba socjalistyczna w końcu.

Vietnamese: 
Tôi nghĩ rằng Paul Allen là
tuyệt vời, chàng trai sâu sắc.
Và tôi nói, cậu bé, chúng tôi đã may mắn làm sao.
Apple-- Tôi đã nhìn thấy
thành công của họ, tuy nhiên,
may mắn làm sao họ ở nhiều khía cạnh.
Chúng tôi là một công ty
cho họ $ 500,000,000
khi họ gần như bị phá sản
trong '97 - nơi hợp lưu của các yếu tố.
Và sau đó họ đã làm những điều tuyệt vời với nó.
Nhưng may mắn luôn yếu tố trong.
>> Và rồi cuối cùng, nhưng không kém, bởi vì
Tôi nghĩ rằng tôi sắp hết thời gian,
tất cả mọi thứ trong world-- và điều này
xuất phát từ một chàng trai với một bias-- thực
tất cả mọi thứ là một vấn đề công nghệ.
Đổi mới và công nghệ
là nhịp tim
dẫn đến tiến bộ trên thế giới.
>> Tôi đọc cuốn sách này trong sáu tháng qua.
Nó được gọi là sự bất bình đẳng,
Vốn trong thế kỷ 21
bởi một nhà kinh tế học người Pháp tên là Piketty.
Đó là loại gây tranh cãi.
Hóa ra, nếu bạn nhìn
con số thống kê Amazon,
hầu như không ai đọc xong cuốn sách.
Nó loại đọc như một
phê phán xã hội chủ nghĩa cuối cùng.

Hindi: 
मैं पॉल एलन लगता है
अद्भुत, व्यावहारिक आदमी.
और मुझे लगता है हम कैसे थे भाग्यशाली, लड़के, कहते हैं.
Apple-- मैंने देखा है
उनकी सफलता, और अभी तक,
कैसे भाग्यशाली वे कई आयामों में थे.
हम एक कंपनी रहे हैं कि
उन्हें $ 500000000 दिया
वे लगभग दिवालिया हो गए थे जब
'97 में - कारकों का संगम.
और फिर वे इसके साथ बड़े बड़े काम किया था.
लेकिन भाग्य हमेशा में कारकों.
>> और फिर, पिछले नहीं बल्कि कम से कम, क्योंकि
मैं, मैं समय से बाहर हूँ के बारे में सोचना
world-- और इस में सब कुछ
एक असली bias-- साथ एक आदमी से आता है
सब कुछ एक तकनीकी समस्या है.
नवाचार और प्रौद्योगिकी
दिल की धड़कन है
कि दुनिया में प्रगति की ओर जाता है.
>> मैं पिछले छह महीने में इस किताब पढ़ी.
यह असमानता कहा जाता है
21 वीं सदी में पूंजी
Piketty नाम का एक फ्रेंच अर्थशास्त्री द्वारा.
यह एक तरह से विवादास्पद था.
अगर तुम देखो यह पता चला है,
अमेज़न के आँकड़े पर,
शायद ही किसी किताब खत्म कर दिया.
यह तरह की एक तरह पढ़ता
अंत में समाजवादी अभियोगात्मक भाषण.

Lithuanian: 
Manau Paul Allen
nuostabi, įžvalgus vaikinas.
Ir aš sakau, berniukas, kaip sekasi mums.
Apple-- Mačiau
jų sėkmė, ir dar,
kaip sekasi jie buvo daugeliu aspektų.
Mes įmonė,
davė jiems $ 500,000,000
kai jie buvo beveik bankrutavusi
į '97 - santaka veiksnių.
Ir tada jie padarė daug dalykų su juo.
Bet laimė visada kokie faktoriai.
>> Ir tada paskutinis, bet ne mažiau, nes
Manau, kad esu apie pavėluotai
viskas world-- ir tai
kilęs iš žmogus su nekilnojamojo bias--
viskas yra technologija problema.
Inovacijos ir technologijos
yra širdies plakimas
kuris veda prie pažangos pasaulyje.
>> Aš perskaičiau šią knygą per pastaruosius šešis mėnesius.
Tai vadinama nelygybė,
Kapitalo 21-ajame amžiuje
iš Prancūzijos ekonomistas pavadino Piketty.
Tai buvo natūra prieštaringas.
Pasirodo, jei peržvelgsite
ne "Amazon statistikos,
kas yra sunkiai baigė knygą.
Tai tarsi skamba kaip
socialistinė diatribė pabaigoje.

Gujarati: 
હું પોલ એલન લાગે છે
સુંદર, વિચારપૂર્વકની વ્યક્તિ.
અને હું અમે કેવી રીતે હતા નસીબદાર છોકરો, કહે છે.
Apple-- હું જોઇ છે
તેમની સફળતા, અને હજુ સુધી,
નસીબદાર કેવી રીતે તેઓ અનેક પરિમાણો હતાં.
અમે કંપની છો કે
તેમને $ 500 મિલિયન આપ્યા
તેઓ લગભગ નાદાર હતા ત્યારે
'97 માં - પરિબળો સંગમ.
અને પછી તેઓ તેની સાથે મહાન વસ્તુઓ હતી.
પરંતુ નસીબ હંમેશા પરિબળો.
>> અને પછી છેલ્લા નથી, પરંતુ ઓછામાં ઓછા, કારણ કે
હું સમય વિશે છું લાગે છે
આ world-- અને આ બધું
એક વાસ્તવિક bias-- સાથે એક વ્યક્તિ પાસેથી આવે છે
બધું ટેક્નોલોજી સમસ્યા છે.
ઇનોવેશન અને ટેકનોલોજી
ધબકારા છે
દુનિયા કે જે પ્રગતિ તરફ દોરી જાય છે.
>> હું છેલ્લા છ મહિનામાં આ પુસ્તક વાંચો.
તે અસમાનતા કહેવાય છે
21 મી સદીમાં કેપિટલ
Piketty નામના ફ્રેન્ચ અર્થશાસ્ત્રી દ્વારા.
તે પ્રકારની વિવાદાસ્પદ હતા.
જો તમે જુઓ તે તારણ,
એમેઝોન આંકડા પર,
ભાગ્યે જ કોઈની પુસ્તક સમાપ્ત.
તે પ્રકારની એક જેવા વાંચે છે
અંતે સમાજવાદી જબરદસ્ત શાબ્દિક હુમલો.

German: 
Ich denke, Paul Allen ist
erstaunlich, aufschluss Kerl.
Und ich sage, Junge, wie viel Glück wir hatten.
Apple-- ich gesehen habe
ihren Erfolg und doch
wie glücklich sie waren in vielen Dimensionen.
Wir sind ein Unternehmen, das
gab ihnen $ 500.000.000
wenn sie fast pleite waren
in '97 - Zusammenfluss von Faktoren.
Und dann taten sie große Dinge mit ihm.
Aber das Glück Faktoren immer.
>> Und dann last, but not least, weil
Ich glaube, ich bin über die Zeit,
alles in der world-- und dies
kommt von einem Mann mit einem echten bias--
alles ist ein Technologieproblem.
Innovation und Technologie
ist der Herzschlag
das führt zu in der Welt voranzukommen.
>> Ich dieses Buch zu lesen in den letzten sechs Monaten.
Es heißt Ungleichheit,
Hauptstadt im 21. Jahrhundert
durch eine Französisch Ökonom namens Piketty.
Es war irgendwie umstritten.
Es stellt sich heraus, wenn man sich
bei den Amazon Statistiken,
kaum jemand das Buch fertig.
Es Art liest sich wie ein
sozialistischen Diatribe am Ende.

Russian: 
Я думаю, что Пол Аллен
Удивительно, проницательный парень.
И я говорю, мальчик, как нам повезло.
Apple-- я видел
их успех, и все же,
как им повезло во многих измерениях.
Мы компания, которая
дал им $ 500 млн
когда они были на грани банкротства
в 97-м - стечение факторов.
А потом они сделали большие вещи с ним.
Но удача всегда факторы в.
>> А потом, наконец, что не менее важно, потому что
Я думаю, что я о вне времени,
все в world-- и это
приходит от парня, с реальным bias--
все проблема технологии.
Инновации и технологии
является сердцебиение
что ведет к прогрессу в мире.
>> Я читал эту книгу в течение последних шести месяцев.
Она называется неравенство,
Капитал в 21 веке
французским экономистом по имени Piketty.
Это был своего рода спорным.
Оказывается, если вы посмотрите
на статистику Amazon,
Вряд ли кто-нибудь закончил книгу.
Это своего рода выглядит как
Социалистическая резкая критика в конце.

Portuguese: 
Acho que Paul Allen é
incrível cara, perspicaz.
E eu digo, rapaz, como lucky nós.
Apple-- eu vi
seu sucesso, e ainda,
a sorte que estavam em muitas dimensões.
Somos uma empresa que
deu-lhes $ 500,000,000
quando eles estavam quase falida
em 97 - confluência de fatores.
E então eles fizeram grandes coisas com ele.
Mas a sorte sempre em fatores.
>> E, em seguida, por último, mas não menos importante, porque
Eu acho que eu estou a ponto de tempo,
tudo no mundo-- e esta
vem de um cara com uma verdadeira bias--
tudo é um problema de tecnologia.
Inovação e tecnologia
é o coração
que conduz ao progresso no mundo.
>> Eu li este livro nos últimos seis meses.
É chamado de desigualdade,
Capital no século 21
por um economista francês chamado Piketty.
Era uma espécie de polêmica.
Acontece que, se você olhar
as estatísticas da Amazônia,
quase ninguém terminou o livro.
É uma espécie de lê como um
diatribe socialista no final.

Chinese: 
我認為保羅·艾倫
驚人的，有見地的人。
我說，小子，我們是多麼的幸運者。
Apple--我見過
他們的成功，然而，
他們是如何幸運，在很多方面。
我們是一家公司，
給了他們5億美元
當他們幾乎破產
在'97  - 因素匯合。
然後他們做了偉大的事情吧。
但運氣始終因素分析。
>> 然後最後，但並非最不重要的，因為
我覺得我快要出來的時候，
一切都在天下 - 這
來自一個真正的bias--一個傢伙
一切是一個技術問題。
創新與科技
就是心跳
通往世界的進步。
>> 我在過去的六個月閱讀這本書。
這就是所謂的不平等，
資本在21世紀
由名為Piketty法國經濟學家。
這是種有爭議的。
事實證明，如果你看
在亞馬遜的統計，
幾乎沒有人讀完這本書。
排序它讀起來就像一
社會主義謾罵到底。

iw: 
אני חושב שפול אלן הוא
בחור מדהים, תובנה.
ואני אומר, ילד, איזה מזל שהיינו.
Apple-- ראיתי
ההצלחה שלהם, ובכל זאת,
איזה מזל שהם היו בממדים רבים.
אנחנו חברה ש
נתתי להם $ 500,000,000
כשהם היו קרובים לפשיטת רגל
בשינה 97 '- שילוב של כמה גורמים.
ואז הם עשו דברים נהדרים עם זה.
אבל מזל תמיד גורמים ב.
>> ולאחר מכן עברנו, אך לא פחות חשוב, משום ש
אני חושב שאני עומד מחוץ לזמן,
כל דבר בworld-- וזה
מגיע מבחור עם bias-- אמיתי
כל מה שהוא בעיה טכנולוגית.
חדשנות וטכנולוגיה
היא פעימת הלב
שמוביל להתקדמות בעולם.
>> קראתי את הספר הזה בששת החודשים האחרונים.
זה נקרא אי שוויון,
הון במאה ה -21
על ידי כלכלן צרפתי בשם Piketty.
זה היה סוג של מחלוקת.
מתברר, אם אתה מסתכל
בסטטיסטיקת אמזון,
אף אחד כמעט לא סיים את הספר.
זה סוג של נשמע כמו
התקפה חריפה סוציאליסטית בסופו של הדבר.

Slovenian: 
Mislim, Paul Allen je
neverjetno, pronicljivo fant.
In rečem, fant, kako srečni smo bili.
Apple-- sem videl
njihov uspeh, in še,
kako srečni so bili v več dimenzijah.
Smo podjetje, ki
jim je dal $ 500.000.000
ko so bili skoraj v stečaj
v '97 - sotočje dejavnikov.
In potem so naredili z njo velike stvari.
Vendar sreča vedno faktorji v.
>> In potem je bila nazadnje, vendar ne najmanj pomembno, saj
Mislim, da sem o tem prepozno,
vse v world-- in to
prihaja iz tip z realno bias--
vse je tehnologija problem.
Inovacije in tehnologijo
je srčni utrip
ki vodi k napredku v svetu.
>> Sem prebral to knjigo v zadnjih šestih mesecih.
To se imenuje Neenakost,
Kapital v 21. stoletju
francoski ekonomist imenom Piketty.
Bilo je nekako sporen.
Izkazalo se je, če pogledaš
na statistiko Amazon,
komaj kdo končal knjigo.
To nekako se bere kot
socialist Ostra Kritika na koncu.

Irish: 
Sílim go bhfuil Paul Allen
iontach, Guy léirsteanach.
Agus a rá liom, buachaill, conas t-ádh a bhí againn.
Apple-- mé le feiceáil
a n-rath, agus fós,
conas t-ádh a bhí siad i go leor gnéithe.
Táimid cuideachta a
thug siad $ 500,000,000
nuair a bhí siad beagnach féimheach
i '97 - confluence fachtóirí.
Agus ansin rinne siad rudaí mór leis.
Ach fachtóirí ádh i gcónaí i.
>> Agus ansin seo caite, ach ní a laghad, mar gheall ar
I mo thuairimse, tá mé faoi as am,
gach rud sa world-- agus seo
thagann ó Guy le bias-- fíor
tá gach rud fadhb teicneolaíochta.
Nuálaíocht agus teicneolaíocht
Is é an croí
go thoradh dul chun cinn ar fud an domhain.
>> Léigh mé an leabhar seo sna sé mhí anuas.
Sé ar a dtugtar Éagothroime,
Caipitil sa 21ú hAois
ag eacnamaí Fraince ainmnithe Piketty.
Bhí sé de chineál ar conspóideach.
Casadh sé amach, má fhéachann tú
ar an staidreamh Amazon,
ar éigean aon duine críochnaithe ar an leabhar.
Saghas léann sé cosúil le
diatribe sóisialach sa deireadh.

Romanian: 
Cred că Paul Allen este
, tip eficiente uimitor.
Și eu spun, băiete, cat de norocosi suntem.
Apple-- l-am văzut
succesul lor, și totuși,
cât de norocoși au fost în mai multe dimensiuni.
Suntem o companie care
le-a dat 500 milioane dolari
atunci când au fost aproape în stare de faliment
în '97 - confluență de factori.
Și apoi au făcut lucruri mari cu ea.
Dar noroc factori mereu în.
>> Și apoi ultimul, dar nu cel mai puțin, pentru că
Cred că sunt cam din timp,
totul în world-- și prezenta
vine de la un tip cu o bias-- reală
totul este o problemă de tehnologie.
Inovare și tehnologie
este emoție
care duce la progresul în lume.
>> Am citit această carte în ultimele șase luni.
Se numește inegalitate,
De capital în secolul 21
de un economist francez pe nume Piketty.
A fost un fel de controversat.
Se pare, daca te uiti
la statistici Amazon,
cu greu cineva terminat cartea.
Într-un fel se citește ca un
diatribă socialist în cele din urmă.

French: 
Je pense que Paul Allen est
incroyable, mec perspicace.
Et je dis, garçon, la chance que nous avons.
Apple-- je l'ai vu
leur succès, et encore,
Quelle chance ils ont de nombreuses dimensions.
Nous sommes une entreprise qui
leur a donné $ 500 000 000
quand ils étaient presque en faillite
en 97 - confluence de facteurs.
Et puis ils ont fait de grandes choses avec elle.
Mais la chance facteurs toujours.
>> Et puis la dernière, mais non le moindre, parce que
Je pense que je suis sur le point de temps,
tout en monde-- et ce
vient d'un gars avec un réel bias--
tout est un problème technologique.
Innovation et technologie
est le rythme cardiaque
cela conduit à des progrès dans le monde.
>> Je lis ce livre au cours des six derniers mois.
Il a appelé l'inégalité,
Capital au 21e siècle
par un économiste français nommé Piketty.
Il était une sorte de controverse.
Il se trouve, si vous regardez
les statistiques Amazon,
presque personne a terminé le livre.
Il sorte de lit comme un
diatribe socialiste à la fin.

Basque: 
Uste dut Paul Allen da
Harrigarria, insightful lasaia.
Eta, esan nuen, mutil, nola zortea izan dugu.
Apple-- ikusi dut
bere arrakasta, eta oraindik,
nolako zortea dimentsio askotako ziren.
Enpresa bat ari gara,
eman zien 500 milioi dolar
ia porrot ziren
'97 in - faktore elkargunean.
Eta gero, gauza handiak egin zuten berarekin.
Baina zorte beti araberakoak baitira.
>> Eta gero, azkenik, baina ez behintzat, izan ere
Nik uste dut, naiz denbora buruz I,
world-- eta hau guztia
benetako bias-- batekin tipo bat dator
Guztia teknologia arazo bat da.
Berrikuntza eta teknologia
taupada da
doan munduan aurrera egiteko.
>> Irakurri dut liburu hau, azken sei hilabeteetan.
Honez Desberdintasuna izenekoa,
21st Century Capital
Piketty izendatu ekonomista frantses batek.
Motatako polemikoa izan zen.
Bihurtzen da, begiratuz gero
Amazon estatistikak,
ia inork liburua amaitu.
Ordena It bat bezala irakurtzen
azken batean diatribe sozialista.

Korean: 
폴 알렌이 생각
놀라운 통찰력있는 사람.
그리고 나는 우리가 얼마나 운이 좋은, 소년, 말한다.
Apple-- 나는 본 적이
그들의 성공, 그럼에도 불구하고,
얼마나 행운 그들은 많은 차원에 있었다.
우리는 회사에있어 그
그들에게 5 억 달러 준
그들은 거의 파산했다 때
97에서 - 요소의 합류.
그리고 그들은 그것으로 큰 일을했다.
그러나 행운은 항상 요인.
>> 그리고 마지막으로 중요한 것은, 때문에
난 시간이 다 먹었는데
세상 ....이 모든 것을
실제 bias--와 사람에서 온다
모든 기술 문제이다.
혁신과 기술
하트 비트입니다
그 세계에서 진행 리드.
>> 나는 지난 6 개월 동안이 책을 읽으십시오.
그것은 불평등라고
21 세기의 자본
피케 티라는 프랑스 경제학자.
그것은 종류의 논쟁이었다.
당신이 보는 경우는, 밝혀
아마존 통계에서,
거의 사람이 책을 완성합니다.
그것은 일종의처럼 읽습니다
결국 사회주의 통렬한 비난의 연설.

Haitian: 
Mwen panse ke Pòl Allen se
etonan, perspicaces nèg.
Apre sa, mwen di, ti gason, ki jan chans nou te.
Apple-- Mwen te wè
siksè yo, e ankò,
ki jan chans yo te nan anpil dimansyon.
Nou se yon konpayi ki
te ba yo $ 500 milyon dola
lè yo te prèske depourvu
nan '97 - rankontr nan faktè.
Lè sa a, yo te fè anpil bèl bagay ak li.
Men, chans toujou faktè a.
>> Lè sa a, pase a, men pa pi piti, paske
Mwen panse ke mwen se sou soti nan tan,
tout bagay nan world-- a ak sa a
soti nan yon nèg ak yon bias-- reyèl
tout bagay se yon pwoblèm teknoloji.
Inovasyon ak teknoloji
se batman kè a
ki mennen nan pwogrè nan mond lan.
>> Mwen li liv sa a nan sis mwa ki sot pase yo.
Yo rele li Inegalite,
Kapital nan 21yèm syèk la
pa yon ekonomis franse yo te rele Piketty.
Li te kalite kontwovèsyal.
Li sanble, si ou gade
nan estatistik yo ki Amazon,
diman okenn moun fini liv la.
Li sòt de li tankou yon
dyatrib sosyalis nan fen an.

Macedonian: 
Мислам дека Пол Ален е
неверојатно, остроумен човек.
И јас се каже, момче, како среќа бевме.
Apple-- сум го видел
нивниот успех, а сепак,
како среќа тие беа во многу димензии.
Ние сме компанија која
им даде $ 500.000.000
кога тие беа речиси банкротираната
во '97 - сливот на фактори.
А потоа тие го направија големи работи со него.
Но среќата секогаш фактори во.
>> И тогаш последно, но не и најмалку важно, бидејќи
Мислам дека сум во врска надвор од времето,
се што е во world-- и ова
доаѓа од човек со вистински bias--
што е технологија проблем.
Иновации и технологија
е чукање на срцето
што води до напредок во светот.
>> Читам оваа книга во последните шест месеци.
Таа се вика нееднаквост,
Капитал во 21-от век
од страна на француски економист по име Piketty.
Тоа беше вид на контроверзен.
Излезе, ако се погледне
статистиките Амазон,
едвај некој заврши книгата.
Тоа вид на чита како
социјалистички Филипика на крајот.

Urdu: 
میں نے پال ایلن ہے
حیرت انگیز، بصیرت شعار آدمی.
اور میں ہم کتنے خوش قسمت، لڑکے، کیا کہنا.
Apple-- میں نے دیکھا ہے
ان کی کامیابی، اور ابھی تک،
کتنا خوش قسمت انہوں نے بہت سی جہتوں میں تھے.
ہم نے ایک کمپنی ہو کہ
انہیں 500 ملین ڈالر دی
وہ تقریبا دیوالیہ تھے جب
'97 میں - عوامل کے سنگم.
اور پھر وہ اس کے ساتھ عظیم چیزیں کیا.
لیکن قسمت ہمیشہ میں عوامل.
>> اور پھر گزشتہ، لیکن نہیں کم سے کم، کیونکہ
مجھے، میں وقت سے باہر بارے میں ہوں لگتا ہے کہ
world-- اور اس میں سب کچھ
ایک حقیقی bias-- ساتھ ایک آدمی سے آتا ہے
سب کچھ ایک ٹیکنالوجی کا مسئلہ ہے.
جدت اور ٹیکنالوجی
دل کی دھڑکن ہے
کہ دنیا میں ترقی کی طرف جاتا ہے.
>> میں نے گزشتہ چھ ماہ میں اس کتاب کو پڑھنے.
یہ، عدم مساوات کہا جاتا ہے
21st صدی میں دارالحکومت
Piketty نامی ایک فرانسیسی ماہر اقتصادیات کی طرف سے.
یہ قسم کی متنازعہ تھا.
آپ کو نظر آتے ہیں تو یہ، باہر کر دیتا ہے
ایمیزون اعداد و شمار پر،
شاید ہی کسی کتاب کو ختم.
اس طرح کی ایک طرح پڑھتا
آخر میں سوشلسٹ تنقید.

Yiddish: 
איך טראַכטן פאולוס עלען איז
אַמייזינג, ינסייטפאַל באָכער.
און איך זאָגן, יינגל, ווי מאַזלדיק מיר זענען.
אַפּפּלע-- איך ווע געזען
זייער הצלחה, און נאָך,
ווי מאַזלדיק זיי זענען אין פילע דימענשאַנז.
מיר 'רע אַ פירמע אַז
האט זיי $ 500,000,000
ווען זיי זענען געווען כּמעט באַנגקראַפּט
אין '97 - קאַנפלואַנס פון סיבות.
און דעריבער זיי האבן גרויס דאס מיט עס.
אבער גליק שטענדיק סיבות אין.
>> און דעמאָלט לעצט, אָבער ניט קלענסטער, ווייַל
איך טראַכטן איך בין וועגן אויס פון צייַט,
אַלץ אין דער וואָרלד-- און דעם
קומט פון אַ יאַט מיט אַ פאַקטיש ביאַס--
אַלץ איז אַ טעכנאָלאָגיע פּראָבלעם.
כידעש און טעכנאָלאָגיע
איז די כאַרטביט
וואָס פירט צו פּראָגרעס אין דער וועלט.
>> איך לייענען דעם בוך אין די לעצטע זעקס חדשים.
עס ס גערופן יניקוואַלאַטי,
קאפיטאל אין די 21 יאָרהונדערט
דורך אַ פראנצויזיש עקאָנאָמיסט געהייסן פּיקעטטי.
עס איז געווען מין פון קאָנטראָווערסיאַל.
עס טורנס אויס, אויב איר קוקן
בייַ די אַמאַזאָן סטאַטיסטיק,
קוים אַבי ווער פאַרטיק די בוך.
עס סאָרט פון רידז ווי אַ
סאָציאַליסט דיאַטריבע אין די סוף.

Thai: 
ผมคิดว่าพอลอัลเลนเป็น
ที่น่าตื่นตาตื่นใจ, คนที่แต่งตัวประหลาดที่ชาญฉลาด
ฉันพูดว่าเด็กว่าโชคดีที่เรามี
Apple-- ผมเคยเห็น
ความสำเร็จของพวกเขาและยัง
ว่าโชคดีที่พวกเขาอยู่ในหลายมิติ
เราเป็น บริษัท ที่
ทำให้พวกเขามี $ 500,000,000
เมื่อพวกเขาเกือบจะล้มละลาย
ใน 97 - บรรจบกันของปัจจัย
และพวกเขาก็ไม่ได้ทำสิ่งที่ดีกับมัน
แต่โชคเสมอปัจจัยใน
>> แล้วสุดท้าย แต่ไม่น้อยเพราะ
ฉันคิดว่าฉันเกี่ยวกับการออกของเวลา
ทุกอย่างใน world-- นี้
มาจากผู้ชายที่มี bias-- จริง
ทุกอย่างที่เป็นปัญหาเทคโนโลยี
นวัตกรรมและเทคโนโลยี
คือการเต้นของหัวใจ
ที่นำไปสู่​​ความก้าวหน้าในโลก
>> ผมได้อ่านหนังสือเล่มนี้ในช่วงหกเดือน
มันเรียกว่าความไม่เท่าเทียม,
ทุนในศตวรรษที่ 21
โดยนักเศรษฐศาสตร์ชาวฝรั่งเศสที่ชื่อว่า Piketty
มันเป็นชนิดของความขัดแย้ง
มันจะเปิดออกถ้าคุณดู
ที่อเมซอนสถิติ
แทบจะไม่ใครอ่านหนังสือจบ
มันเรียงลำดับของการอ่านเหมือน
วิจารณ์สังคมนิยมในท้ายที่สุด

Modern Greek (1453-): 
Νομίζω ότι ο Paul Allen είναι
καταπληκτικό, διορατική τύπος.
Και λέω, αγόρι, πόσο τυχεροί ήμασταν.
Apple-- έχω δει
επιτυχία τους, και ακόμα,
πόσο τυχερός ήταν σε πολλές διαστάσεις.
Είμαστε μια εταιρεία που
Τους έδωσε $ 500,000,000
όταν ήταν σχεδόν σε πτώχευση
το '97 - συρροή παραγόντων.
Και στη συνέχεια έκαναν σπουδαία πράγματα με αυτό.
Αλλά η τύχη Παράγοντες πάντα σε.
>> Και στη συνέχεια, τελευταία, αλλά όχι λιγότερο σημαντικό, γιατί
Νομίζω ότι είμαι έτοιμος από καιρό,
πάντα στο world-- και αυτό
προέρχεται από έναν άντρα με μια πραγματική bias--
τα πάντα είναι ένα πρόβλημα τεχνολογία.
Καινοτομία και τεχνολογία
είναι ο κτύπος της καρδιάς
που οδηγεί στην πρόοδο του κόσμου.
>> Διάβασα αυτό το βιβλίο κατά τους τελευταίους έξι μήνες.
Αυτό λέγεται ανισότητα,
Πρωτεύουσα του 21ου αιώνα
από ένα Γάλλο οικονομολόγο που ονομάζεται Piketty.
Ήταν το είδος των αμφιλεγόμενη.
Αποδεικνύεται, αν κοιτάξετε
στα στατιστικά στοιχεία του Αμαζονίου,
σχεδόν κανείς τελειώσει το βιβλίο.
Είναι το είδος του διαβάζεται σαν ένα
σοσιαλιστική διατριβή στο τέλος.

Serbian: 
Мислим да је Пол Ален је
Невероватно, проницљиво момак.
И ја кажем, дечко, колико смо били срећни.
Аппле-- сам видела
њихов успех, а ипак,
Колико среће били су у многим димензијама.
Ми смо компанија која
дао им 500 милиона долара
када су били на ивици егзистенције
'97 - ушће фактора.
А онда су урадили велике ствари са њим.
Али срећа увек фактора у.
>> И онда на крају, али не и најмање важно, јер
Мислим да сам о ван времена,
све у ворлд-- и ово
долази од момка са правим биас--
све је проблем технологија.
Иновације и технологија
је срца
који води напретку у свету.
>> Читао сам ову књигу у последњих шест месеци.
То се зове неравноправност,
Капитал у 21. веку
од француски економиста по имену Пикетти.
То је била нека врста контроверзна.
Испоставља се, ако се осврнемо
статистике Амазон,
мало ко је завршио књигу.
То је некако чита као
социјалистички Диатрибе на крају.

Esperanto: 
Mi kredas Paul Allen estas
mirinda, sagacaj ulo.
Kaj mi diras, knabo, kiel bonŝanca ni estis.
Apple-- mi vidis
ilia sukceso, kaj tamen,
kiom bonŝanca ili estis en multaj dimensioj.
Ni estas entrepreno kiu
donis $ 500 milionoj
kiam ili estis preskaŭ bankroto
en la '97 - confluencia de faktoroj.
Kaj tiam ili faris grandajn aferojn kun ĝi.
Sed sorto ĉiam faktoroj.
>> Kaj do la lasta, sed ne malpli, ĉar
Mi pensas mi pri ekster tempo,
ĉio en la world-- kaj ĉi
devenas ulo kun reala bias--
ĉio estas teknologio problemon.
Novigo kaj teknologio
estas la korbato
kondukanta al progresi en la mondo.
>> Mi legis tiun libron en la lastaj ses monatoj.
Ĝi nomiĝas Malegaleco,
Ĉefurbo en la 21a jarcento
por franca ekonomikisto nomata Piketty.
Estis speco de polemika.
Rezultas, se vi rigardas
ĉe Amazono statistiko,
apenaŭ iu finis la libron.
Ĝi ia legas kiel
socialisma diatriba en la fino.

Albanian: 
Unë mendoj se Paul Allen është
mahnitshme, djalë Insightful.
Dhe unë them, djali, se sa me fat ishim.
Apple-- Unë kam parë
suksesi i tyre, por,
sa me fat ata ishin në shumë dimensione.
Ne jemi një kompani që
u dha atyre $ 500,000,000
kur ata ishin pothuajse të falimentuar
në '97 - bashkimi i faktorëve.
Dhe pastaj ata bënë gjëra të mëdha me të.
Por fati gjithmonë faktorë në.
>> Dhe pastaj e fundit, por jo më pak, për shkak se
Unë mendoj se unë jam gati jashtë kohe,
çdo gjë në world-- dhe kjo
vjen nga një djalë me një bias-- reale
çdo gjë është një problem teknologji.
Inovacioni dhe teknologjia
është rrahje zemre
që të çon të përparojë në botë.
>> Kam lexuar këtë libër në gjashtë muajt e fundit.
Është quajtur Pabarazia,
Capital në shekullin e 21
nga një ekonomist francez emrin Piketty.
Ajo ishte lloj i diskutueshme.
Ajo rezulton se, në qoftë se ju shikoni
në statistikat Amazon,
vështirë se dikush përfundoi librin.
Kjo lloj e lexon si një
fjalim i ashpër socialist në fund.

Finnish: 
Mielestäni Paul Allen on
hämmästyttävä, oivaltava kaveri.
Ja minä sanon, poika, kuinka onnekkaita olemme olleet.
Apple-- Olen nähnyt
niiden menestys, ja vielä,
kuinka onnekkaita he olivat moniulotteisesti.
Olemme yritys, joka
antoi heille +500.000.000dollari
kun he olivat melkein konkurssiin
vuonna -97 - yhtymäkohta tekijöistä.
Ja sitten he tekivät suuria asioita sen kanssa.
Mutta onnea aina tekijät vuonna.
>> Ja sitten viimeisenä, mutta ei vähäisimpänä, koska
Luulen, että olen liian myöhään,
kaiken world-- ja tämän
tulee kaveri todellinen bias--
kaikki on tekniikka ongelma.
Innovaatiot ja teknologia
on syke
joka johtaa edistymiseen maailmassa.
>> Olen lukenut tämän kirjan viimeisten kuuden kuukauden aikana.
Sitä kutsutaan eriarvoisuus,
Capital in the 21st Century
ranskalainen taloustieteilijä nimeltään Piketty.
Se oli sellainen kiistanalainen.
On käynyt ilmi, jos tarkastellaan
Amazonin tilastoja,
tuskin kukaan valmis kirja.
Se tavallaan lukee kuin
sosialistinen saarnan lopussa.

Latvian: 
Es domāju, Pols Allens ir
pārsteidzošs, insightful puisis.
Un es saku, puika, cik laimīgs mēs bijām.
Apple-- Esmu redzējis
viņu panākumi, un vēl,
cik laimīgs tie daudzās dimensijās.
Mēs esam uzņēmums, kas
viņiem deva $ 500,000,000
kad viņi bija gandrīz bankrotējis
in '97 - saplūšana faktoriem.
Un tad viņi darīja lielas lietas ar to.
Bet veiksmi vienmēr faktori ir.
>> Un tad pēdējais, bet ne mazāk svarīgi, jo
Es domāju, ka es esmu par novēloti,
viss world-- un šis
nāk no puisis ar reālu bias--
viss ir tehnoloģija problēma.
Inovācijas un tehnoloģijas
ir sirdsdarbība
kas noved pie panākumiem pasaules.
>> Es izlasīju šo grāmatu, kas pēdējo sešu mēnešu laikā.
To sauc Nevienlīdzība,
Kapitāls 21.gadsimta
ar franču ekonomists nosaukts Piketty.
Tā bija sava veida strīdīgs.
Izrādās, ja paskatās
pie Amazones statistiku,
diez vai kāds gatavo grāmatu.
Tā veida skan kā
sociālistiskā atmaskojoša runa beigās.

Catalan: 
Crec que Paul Allen és
increïble noi, perspicaç.
I jo dic, noi, quina sort vam tenir.
Apple-- que he vist
el seu èxit i, no obstant això,
el afortunats que eren en moltes dimensions.
Som una empresa que
els va donar $ 500 milions
quan estaven gairebé en fallida
en el '97 - confluència de factors.
I després que van fer grans coses amb ella.
Però la sort sempre en factors.
>> I a continuació, finalment, però no menys important, perquè
Crec que estic a punt de temps,
sobretot en el món-- i aquest
prové d'un tipus amb una veritable bias--
tot és un problema de la tecnologia.
Innovació i tecnologia
és el batec del cor
que condueix al progrés en el món.
>> Vaig llegir aquest llibre en els últims sis mesos.
Es diu desigualtat,
Capital en el segle 21
per un economista francès anomenat Piketty.
Era una mena de polèmica.
Resulta que, si ens fixem
en les estadístiques de l'Amazones,
gairebé ningú va acabar el llibre.
D'alguna manera es llegeix com un
diatriba socialista a la final.

Ukrainian: 
Я думаю, що Пол Аллен
Дивно, проникливий хлопець.
І я говорю, хлопчик, як нам пощастило.
Apple-- я бачив
їх успіх, і все ж,
як їм пощастило у багатьох вимірах.
Ми компанія, яка
дав їм $ 500 млн
коли вони були на межі банкрутства
в 97-му - збіг факторів.
А потім вони зробили великі речі з ним.
Але удача завжди фактори в.
>> А потім, нарешті, що не менш важливо, тому що
Я думаю, що я про поза часом,
все в world-- і це
приходить від хлопця, з реальним bias--
все проблема технології.
Інновації та технології
є серцебиття
що веде до прогресу в світі.
>> Я читав цю книгу протягом останніх шести місяців.
Вона називається нерівність,
Капітал в 21 столітті
французьким економістом по імені Piketty.
Це був свого роду спірним.
Виявляється, якщо ви подивіться
на статистику Amazon,
Навряд чи хто-небудь закінчив книгу.
Це свого роду виглядає як
Соціалістична різка критика в кінці.

German: 
Aber es hat all dieses große
Analyse am Anfang.
>> Aber ein wesentlicher Punkt
er macht, im Rückblick
über Tausende von Jahren
Geschichte, ist das BIP-Wachstum
nur eine Funktion von drei Dingen.
Also die Verbesserungen
im Leben sind eine Funktion
Bevölkerungswachstum und Innovation.
Das ist es-- Bevölkerung
Wachstum und Innovation.
>> Heute wird die heißen Technologie,
Betriebssystem aller Innovation,
ist Informatik.
Und ich denke, David mag
zu sagen, ich bin Steve Ballmer.
Dies ist CS50, der wichtigste
Klasse hast du in Harvard zu nehmen.
Danke.
>> [Applaus]

Persian: 
اما آن همه این بزرگ
تجزیه و تحلیل در آغاز راه است.
>> اما یک نکته اساسی
او می سازد، به دنبال بازگشت
بیش از هزاران سال
تاریخ، رشد تولید ناخالص داخلی است
تنها یک تابع از سه چیز است.
بنابراین بهبود
در زندگی یک تابع
رشد جمعیت و نوآوری است.
که جمعیت it-- است
رشد و نوآوری است.
>> امروزه، فن آوری داغ،
سیستم عامل از همه نوآوری،
علوم کامپیوتر است.
و من حدس می زنم که دیوید دوست
می گویند، من استیو بالمر هستم.
این CS50، مهم ترین است
کلاس شما در دانشگاه هاروارد را.
متشکرم.
>> [تشویق حضار]

Belarusian: 
Але ў яго ёсць усе гэта выдатна
Аналіз у пачатку.
>> Але прынцыповы момант
ён робіць, азіраючыся назад
на працягу тысяч гадоў
гісторыі, з'яўляецца рост ВУП
з'яўляецца функцыяй толькі аб трох рэчах.
Так паляпшэнняў
у жыцці з'яўляюцца функцыяй
росту насельніцтва і інавацый.
Вось it-- насельніцтва
рост і інавацыі.
>> Сёння, гарачая тэхналогіі,
аперацыйнай сістэмы для ўсіх інавацый,
з'яўляецца інфарматыка.
І, як я думаю, Дэвід любіць
сказаць, што я Стыў Балмер.
Гэта CS50, самае галоўнае
клас вы будзеце прымаць у Гарвардзе.
Дзякуй.
>> [Апладысменты]

Hungarian: 
De ez van, ezt a nagy
elemzés az elején.
>> De egy alapvető pont
tesz, visszatekintve
több mint ezer éve
A történelem, a GDP-növekedés
ez csak egy funkciója három dolgot.
Így a fejlesztések
Az életben a függvény
A népességnövekedés és az innováció.
Ez it-- népesség
a növekedés és az innováció.
>> Ma, a meleg technológia, a
Az operációs rendszer minden innováció,
a számítástechnika.
És azt hiszem, David szereti
mondani, én vagyok Steve Ballmer.
Ez CS50, a legfontosabb
osztály viszem a Harvardon.
Köszönöm.
>> [Taps]

Thai: 
แต่ก็มีดีทั้งหมดนี้
การวิเคราะห์ในการเริ่มต้น
>> แต่จุดพื้นฐาน
ทำให้เขามองย้อนกลับไป
มานับพันปี
ของประวัติศาสตร์คือการเติบโตของจีดีพี
เป็นเพียงการทำงานของสามสิ่ง
ดังนั้นการปรับปรุง
ในชีวิตการทำงาน
การเติบโตของประชากรและนวัตกรรม
ที่ประชากรพูดไป
การเจริญเติบโตและการสร้างสรรค์นวัตกรรม
>> วันนี้เทคโนโลยีร้อน
ระบบปฏิบัติการของนวัตกรรมทั้งหมด
เป็นวิทยาการคอมพิวเตอร์
และในขณะที่ผมคิดว่าเดวิดชอบ
ที่จะบอกว่าฉัน Steve Ballmer
นี้เป็น CS50 ที่สำคัญที่สุด
เรียนคุณจะใช้เวลาที่ฮาร์วาร์
ขอบคุณ
>> [APPLAUSE]

Bengali: 
কিন্তু তা সব এই মহান পেয়েছিলাম
শুরুতে বিশ্লেষণ.
>> কিন্তু একটি মৌলিক বিন্দু
তিনি ফিরে খুঁজছেন, করে তোলে
হাজার হাজার বছর ধরে
ইতিহাস, জিডিপি প্রবৃদ্ধি হয়
তিনটি জিনিস শুধুমাত্র একটি ফাংশন.
উন্নতি তাই
জীবনে একটি ফাংশন হয়
জনসংখ্যা বৃদ্ধি ও নতুনত্ব.
যে এটিকে জনসংখ্যা এর
বৃদ্ধি এবং নতুনত্ব.
>> আজ, গরম প্রযুক্তি,
সব উদ্ভাবনের সিস্টেম অপারেটিং,
কম্পিউটার বিজ্ঞান.
এবং হিসাবে আমি ডেভিড লেগেছে অনুমান
আমি স্টিভ বালমার নই, বলতে.
এটি CS50, সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ
ক্লাসে আপনি হার্ভার্ড এ নিয়ে যাব.
আপনাকে ধন্যবাদ.
>> [সাধুবাদ]

English: 
But it's got all this great
analysis in the beginning.
>> But a fundamental point
he makes, looking back
over thousands of years
of history, is GDP growth
is only a function of three things.
So the improvements
in life are a function
of population growth and innovation.
That's it-- population
growth and innovation.
>> Today, the hot technology, the
operating system of all innovation,
is computer science.
And as I guess David likes
to say, I'm Steve Ballmer.
This is CS50, the most important
class you'll take at Harvard.
Thank you.
>> [APPLAUSE]

Italian: 
Ma ha tutto questo grande
Analisi all'inizio.
>> Ma un punto fondamentale
fa, guardando indietro
nel corso di migliaia di anni
della storia, è la crescita del PIL
è solo una funzione di tre cose.
Così i miglioramenti
nella vita sono una funzione
di crescita e innovazione popolazione.
Ecco popolazione it--
crescita e l'innovazione.
>> Oggi, la tecnologia a caldo, la
sistema operativo di ogni innovazione,
è l'informatica.
E come credo che David ama
per dire, io sono Steve Ballmer.
Questo è CS50, il più importante
classe che si condurremo a Harvard.
Grazie.
>> [Applausi]

Catalan: 
Però té tota aquesta gran
l'anàlisi en el principi.
>> Però un punt fonamental
ell fa, mirant cap enrere
durant milers d'anys
de la història, és el creixement del PIB
és només una funció de tres coses.
Així que les millores
en la vida són una funció
de creixement de la població i la innovació.
Això és població it--
el creixement i la innovació.
>> Avui en dia, la tecnologia de calor, la
sistema operatiu de tota la innovació,
és la informàtica.
I com suposo que a David li agrada
dir, sóc Steve Ballmer.
Això és CS50, el més important
classe que vostè prengui a Harvard.
Gràcies.
>> [Aplaudiments]

Norwegian: 
Men det har hele denne store
analyse i begynnelsen.
>> Men en grunnleggende poenget
han gjør, ser tilbake
gjennom tusener av år
av historie, er BNP-vekst
er bare en funksjon av tre ting.
Så forbedringene
i livet er en funksjon
av befolkningsvekst og innovasjon.
Det er it-- befolkningen
vekst og innovasjon.
>> I dag, den varme teknologi,
operativsystemet for all innovasjon,
er informatikk.
Og som jeg tror David liker
å si, jeg er Steve Ballmer.
Dette er CS50, den viktigste
klasse du vil ta ved Harvard.
Takk.
>> [APPLAUSE]

Telugu: 
కానీ అన్ని ఈ గొప్ప సంపాదించి
ప్రారంభంలో విశ్లేషణ.
>> కానీ ప్రాథమిక పాయింట్
అతను తిరిగి చూస్తున్న చేస్తుంది
వేల సంవత్సరాల
చరిత్ర, GDP పెరుగుదల ఉంది
మూడు విషయాలు మాత్రమే ఒక ఫంక్షన్ ఉంది.
మెరుగుదలలు కాబట్టి
జీవితంలో ఒక ఫంక్షన్
జనాభా పెరుగుదల మరియు ఆవిష్కరణ.
ఆ దీన్ని జనాభా వార్తలు
పెరుగుదల మరియు సృజనాత్మకత.
>> నేడు, వేడి సాంకేతిక,
అన్ని ఆవిష్కరణ వ్యవస్థ ఆపరేటింగ్,
కంప్యూటర్ శాస్త్రం.
మరియు నేను డేవిడ్ ఇష్టాలు అంచనా
నేను స్టీవ్ బల్ల్మేర్ ఉన్నాను, చెప్పటానికి.
ఈ CS50, చాలా ముఖ్యం
తరగతి మీరు హార్వర్డ్ వద్ద తీసుకొని వెళ్తాము.
ధన్యవాదాలు.
>> [అప్లాజ్]

Albanian: 
Por ai e mori e gjithë kjo të madhe
Analiza në fillim.
>> Por një pikë themelore
ai e bën, kur shikoj prapa
mbi mijëra vjet
i historisë, është rritja e PBB-së
është vetëm një funksion i tre gjëra.
Pra përmirësime
në jetë janë një funksion
i rritjes së popullsisë dhe inovacionit.
Kjo është popullsia it--
Rritja dhe inovacionit.
>> Sot, teknologjia e nxehtë,
sistemit operativ të gjithë inovacionit,
është shkenca kompjuterike.
Dhe, ndërsa unë mendoj se David pëlqen
për të thënë, unë jam Steve Ballmer.
Kjo është CS50, më e rëndësishme
klasa e ju do të merrni në Harvard.
Falemnderit.
>> [Duartrokitje]

Galician: 
Pero ten toda esta gran
análise no inicio.
>> Pero un punto fundamental
fai, mirando cara atrás
ao longo de miles de anos
da historia, é o crecemento do PIB
é só unha función de tres cousas.
Así, as melloras
na vida son unha función
do crecemento da poboación e da innovación.
Isto é poboación ele--
crecemento e innovación.
>> Hoxe en día, a tecnoloxía quente, o
sistema operativo de toda a innovación,
é a informática.
E como eu creo que David gusta
para dicir, eu son Steve Ballmer.
Este é CS50, o máis importante
clase que vai ter en Harvard.
Grazas.
>> [Aplausos]

Hindi: 
लेकिन यह सब इस महान मिल गया है
शुरुआत में विश्लेषण.
>> लेकिन एक मौलिक बात
वह पीछे मुड़कर, बनाता है
हजारों साल से अधिक
इतिहास की सकल घरेलू उत्पाद विकास दर है
तीन चीजों में से केवल एक समारोह है.
सुधार तो
जीवन में एक समारोह कर रहे हैं
जनसंख्या वृद्धि और नवाचार की.
यही it-- आबादी है
विकास और नवाचार.
>> आज, गर्म प्रौद्योगिकी,
सभी नवाचार के ऑपरेटिंग सिस्टम,
कंप्यूटर विज्ञान है.
और जैसा कि मैं दाऊद पसंद करती अनुमान
मैं स्टीव बाल्मर हूँ, कहने के लिए.
इस CS50, सबसे महत्वपूर्ण है
वर्ग आप हार्वर्ड में ले लेंगे.
धन्यवाद.
>> [वाहवाही]

Latvian: 
Bet tas ir got to visu lieliski
analīze sākumā.
>> Bet Būtisks aspekts
viņš, skatoties atpakaļ
tūkstošiem gadu
vēstures, ir IKP pieaugums
ir tikai funkcija no trim lietām.
Tātad uzlabojumiem
dzīvē ir funkcija
Iedzīvotāju izaugsmei un jauninājumiem.
Tas ir it-- iedzīvotāju
izaugsmi un inovācijas.
>> Šodien karsts tehnoloģija,
operētājsistēma visu inovāciju,
ir datorzinātnes.
Un, tā kā es domāju, Deivids varētu patikt
teikt, es esmu Steve Ballmer.
Tas ir CS50, vissvarīgākais
klases jums ņemšu Hārvardā.
Paldies.
>> [Aplausi]

Japanese: 
しかし、それはすべて、この偉大なを持っている
初めに分析。
>> しかし、基本的なポイント
彼は振り返って、なります
数千年にわたる
歴史が、GDP成長率である
3つのうちの唯一の機能である。
だから、改善が
生活の中で関数である
人口成長と革新の。
それはit--人口だ
成長と革新。
>> 今日では、熱い技術、
すべての技術革新のオペレーティングシステム、
コンピュータサイエンスである。
そして、私はダビデが好きな推測として
と言って、私はスティーブ·バルマーだ。
これはCS50、最も重要である
クラスあなたはハーバード大学で取るよ。
ありがとう。
>> [拍手]

Lithuanian: 
Bet jis gavo visa tai puikus
analizė pradžioje.
>> Bet esminis klausimas
jis daro, žvelgdamas atgal
Per tūkstančius metų
istorijos, yra BVP augimas
yra tik iš trijų dalykų funkcija.
Taigi patobulinimų
gyvenime yra funkcija
gyventojų skaičiaus augimo ir inovacijų.
Štai it-- gyventojai
augimo ir inovacijų.
>> Šiandien karšta technologija,
operacinė sistema visų naujovių,
yra kompiuterių mokslo.
Ir kaip spėju David sako, kad patinka
pasakyti, aš Steve Ballmer.
Tai CS50, svarbiausias
klasė jums imtis Harvarde.
Ačiū.
>> [Plojimai]

Tamil: 
ஆனால் அது அனைத்து இந்த பெரும் கிடைத்தது
தொடக்கத்தில் பகுப்பாய்வு.
>> ஆனால் ஒரு அடிப்படை புள்ளி
அவர் திரும்பிப் பார்த்து, சார்ந்திருக்க முடியாது
ஆயிரக்கணக்கான ஆண்டுகளாக
வரலாற்றில், மொத்த உள்நாட்டு உற்பத்தி வளர்ச்சி உள்ளது
மூன்று விஷயங்கள் மட்டும் ஒரு செயல்பாடு உள்ளது.
மேம்பாடுகளை எனவே
வாழ்க்கையில் ஒரு செயல்பாடு இருந்தால்
மக்கள் தொகை வளர்ச்சி மற்றும் கண்டுபிடிப்பு.
அந்த அதை மக்கள் தான்
வளர்ச்சி மற்றும் புதுமை.
>> இன்று, சூடான தொழில்நுட்பம்,
அனைத்து கண்டுபிடிப்பு இயக்க அமைப்பு,
கணினி அறிவியல்.
மற்றும் நான் டேவிட் பிடிக்கும் யூகிக்கிறேன்
நான் ஸ்டீவ் பால்மர் இருக்கிறேன், சொல்ல.
இந்த CS50, மிக முக்கியமானது
வர்க்கம் நீங்கள் ஹார்வர்ட் எடுக்க வேண்டும்.
நன்றி.
>> [கரவொலி]

French: 
Mais il a tous cette grande
analyse au début.
>> Mais un point fondamental
il fait, en regardant en arrière
pendant des milliers d'années
de l'histoire, est la croissance du PIB
est seulement une fonction de trois choses.
Ainsi, les améliorations
dans la vie sont une fonction
de la croissance de la population et de l'innovation.
Voilà population it--
la croissance et l'innovation.
>> Aujourd'hui, la technologie chaud, le
système d'exploitation de toutes les innovations,
est la science de l'ordinateur.
Et comme je suppose que David aime
à dire, je suis Steve Ballmer.
Ceci est CS50, le plus important
classe que vous allez prendre à Harvard.
Merci.
>> [Applaudissements]

Estonian: 
Aga see sai kõik see suur
analüüsi alguses.
>> Aga põhiline punkt
ta teeb, tagasi vaadates
tuhandete aastate jooksul
ajalugu, on SKP kasv
on ainult funktsioon kolme asja.
Nii et parandused
elus on funktsioon
Rahvastiku kasv ja innovatsioon.
See on it-- elanikkond
majanduskasvu ja innovatsiooni.
>> Täna, kuum tehnoloogia
operatsioonisüsteemi kõigi uuenduste
on infotehnoloogia.
Ja ma arvan, et David meeldib
öelda, ma olen Steve Ballmer.
See on CS50, kõige olulisem
klass siis võtan Harvardi.
Aitäh.
>> [APPLAUSE]

Swedish: 
Men det har fått allt detta stora
analys i början.
>> Men en grundläggande punkt
han gör, ser tillbaka
under tusentals år
av historien, är BNP-tillväxten
är endast en funktion av tre saker.
Så de förbättringar
i livet som är en funktion
befolkningstillväxt och innovation.
Det är det-- befolkning
tillväxt och innovation.
>> Idag, den varma teknik,
operativsystem för all innovation,
är datavetenskap.
Och som jag antar David gillar
att säga, jag är Steve Ballmer.
Detta är CS50, den viktigaste
klass du tar på Harvard.
Tack.
>> [Applåder]

Yiddish: 
אבער עס ס גאַט אַלע דעם גרויס
אַנאַליסיס אין די אָנהייב.
>> אבער אַ פונדאַמענטאַל פונט
ער מאכט, קוקן צוריק
איבער טויזנטער פון יאָרן
פון געשיכטע, איז גדפּ וווּקס
איז נאָר אַ פונקציע פון ​​דרייַ זאכן.
אזוי די ימפּרווומאַנץ
אין לעבן זענען אַ פונקציע
פון באַפעלקערונג וווּקס און כידעש.
אַז ס יט-- באַפעלקערונג
וווּקס און כידעש.
>> הייַנט, די הייס טעכנאָלאָגיע, די
אַפּערייטינג סיסטעם פון אַלע כידעש,
איז קאָמפּיוטער וויסנשאַפֿט.
און ווי איך טרעפן דוד לייקס
צו זאָגן, איך בין סטיוו באַלמער.
דאס איז קס50, די מערסט וויכטיק
סאָרט איר וועט נעמען אין האַרוואַרד.
דאנק איר.
>> [אַפּלאָדיסמענטן]

Russian: 
Но у него есть все это здорово
Анализ в начале.
>> Но принципиальный момент
он делает, оглядываясь назад
на протяжении тысяч лет
истории, является рост ВВП
является функцией только о трех вещах.
Так улучшений
в жизни являются функцией
роста населения и инноваций.
Вот it-- населения
рост и инновации.
>> Сегодня, горячая технологии,
операционной системы для всех инноваций,
является информатика.
И, как я думаю, Дэвид любит
сказать, что я Стив Балмер.
Это CS50, самое главное
класс вы будете принимать в Гарварде.
Спасибо.
>> [Аплодисменты]

Filipino: 
Ngunit ito ay nakuha ko ang lahat ng ito magandang
-aaral sa simula.
>> Ngunit isang pangunahing punto
Ginagawa niya, naghahanap pabalik
sa paglipas ng libu-libong taon
ng kasaysayan, ang paglago ng GDP
ay lamang ng isang function ng tatlong bagay.
Kaya ang mga pagpapahusay
sa buhay ay isang function
ng paglago ng populasyon at makabagong ideya.
Iyon ang it-- populasyon
paglago at pagbabago.
>> Ngayon, ang mainit na teknolohiya, ang
operating system ng lahat ng mga pagbabagong ito,
ay computer science.
At sa tingin ko si David ang may gusto
sasabihin, ako Steve Ballmer.
Ito ay CS50, ang pinaka-mahalaga
klase na ise sa Harvard.
Salamat sa inyo.
>> [Palakpakan]

Gujarati: 
પરંતુ તે આ બધા મહાન મળ્યું છે
શરૂઆતમાં વિશ્લેષણ.
>> પરંતુ મૂળભૂત બિંદુ
તેણે પાછા જોઈ, બનાવે છે
હજારો વર્ષો દરમિયાન
ઇતિહાસ, જીડીપી વૃદ્ધિ છે
ત્રણ વસ્તુઓ માત્ર એક કાર્ય છે.
સુધારાઓ તેથી
જીવન એક કાર્ય છે
વસ્તી વૃદ્ધિ અને નવીનતા.
તે તેને વસ્તી છે
વૃદ્ધિ અને નવીનતા.
>> આજે, ગરમ ટેકનોલોજી,
બધા નવીનતા ઓપરેટિંગ સિસ્ટમ,
કોમ્પ્યુટર વિજ્ઞાન છે.
અને કારણ કે હું ડેવિડ ગમતો ધારી
હું સ્ટીવ બાલ્મેર છું, કહે છે.
આ CS50 છે, સૌથી વધુ મહત્વનું છે
વર્ગ તમે હાર્વર્ડ ખાતે લઇ શકશો.
આપનો આભાર.
>> [વધાવી]

Serbian: 
Али има све овај велики
Анализа на почетку.
>> Али основна тачка
он чини, осврћући се
више хиљада година
историје, је раст БДП-а
је само функција три ствари.
Дакле, побољшања
у животу су функције
раста становништва и иновација.
То је то-- популација
раст и иновације.
>> Данас вруће технологија,
оперативни систем свих иновација,
је цомпутер сциенце.
И као што претпостављам Дејвид воли
да кажем, ја сам Стив Балмер.
Ово је ЦС50, најважнији
класа ћете узети на Харварду.
Хвала.
>> [АППЛАУСЕ]

Ukrainian: 
Але у нього є все це здорово
Аналіз на початку.
>> Але принциповий момент
він робить, озираючись назад
протягом тисяч років
історії, є зростання ВВП
є функцією тільки про три речі.
Так поліпшень
в житті є функцією
зростання населення і інновацій.
Ось it-- населення
зростання та інновації.
>> Сьогодні, гаряча технології,
операційної системи для всіх інновацій,
є інформатика.
І, як я думаю, Девід любить
сказати, що я Стів Балмер.
Це CS50, найголовніше
клас ви будете приймати в Гарварді.
Спасибо.
>> [Оплески]

Esperanto: 
Sed ĝi havas tutan grandan
Analizo de la komenco.
>> Sed fundamenta punkto
Li faras, rigardante malantaŭen
trans jarmiloj
de historio, estas GDP kresko
nur funkcio de tri aferojn.
Do la plibonigoj
en vivo estas funkcio
de loĝantaro kresko kaj novigo.
Tio it-- loĝantaro
kresko kaj novigo.
>> Hodiaŭ, la varma teknologio, La
mastruma sistemo de ĉiuj novigo,
Estas komputiko.
Kaj kiel mi supozas Davido ŝatas
diri, mi estas Steve Ballmer.
Tio estas CS50, la plej grava
klaso vi prenos ĉe Harvard.
Dankon.
>> [Aplaŭdo]

Dutch: 
Maar het heeft allemaal grote
analyse in het begin.
>> Maar een fundamenteel punt
hij maakt, terugkijkend
loop van duizenden jaren
van de geschiedenis, is de bbp-groei
is slechts een functie van drie dingen.
Dus de verbeteringen
in leven zijn functie
van groei en innovatie bevolking.
Dat is het-- bevolking
groei en innovatie.
>> Vandaag de dag, de hot-technologie, de
besturingssysteem van innovatie,
is de informatica.
En als ik denk dat David graag
om te zeggen, ik ben Steve Ballmer.
Dit is CS50, de belangrijkste
klasse zult nemen aan de Harvard.
Dank u.
>> [Applaus]

Irish: 
Ach tá sé fuair seo go léir iontach
anailís ar dtús.
>> Ach pointe bunúsach
go ndéanfaidh sé, ag breathnú siar
thar na mílte bliain
de stair, fás OTI
ach feidhm de trí rudaí.
Mar sin, na feabhsuithe
i saol atá feidhm
d'fhás an daonra agus na nuálaíochta.
Sin daonra it--
fás agus nuálaíocht.
>> Sa lá atá inniu, an teicneolaíocht te, an
córas oibriúcháin de gach nuálaíocht,
Tá eolaíocht ríomhaireachta.
Agus mar buille faoi thuairim mé David Is maith
a rá, tá mé Steve Ballmer.
Is é seo an CS50, an ceann is tábhachtaí
rang go mbainfidh tú a chur ag Harvard.
Go raibh maith agat.
>> [Bualadh bos]

Georgian: 
მაგრამ მივიღე ეს ყველაფერი დიდი
ანალიზი დასაწყისში.
>> მაგრამ უმთავრესი საკითხია,
იგი იღებს, ეძებს უკან
მეტი ათასობით წლის განმავლობაში
ისტორიის, არის მთლიანი შიდა პროდუქტის ზრდის
მხოლოდ ფუნქცია, სამი რამ.
ამიტომ გაუმჯობესების
ცხოვრებაში ფუნქცია
მოსახლეობის ზრდა და ინოვაცია.
რომ არის it-- მოსახლეობა
ზრდა და ინოვაცია.
>> დღეს, ცხელ ტექნოლოგია,
ოპერაციული სისტემის ყველა ინოვაცია,
არის კომპიუტერულ მეცნიერებათა.
და, როგორც ვხვდები, დავით მოსწონს
ვთქვათ, მე ვარ Steve Ballmer.
ეს არის CS50, ყველაზე მნიშვნელოვანი
კლასი თქვენ მიიღოს ჰარვარდის.
მადლობა.
>> [ტაში]

Haitian: 
Men, li la te resevwa tout sa a gwo
analiz nan konmansman an.
>> Men, yon pwen fondamantal
li te fè, gade dèyè
sou dè milye ane
nan istwa, se GDP grandi
se sèlman yon fonksyon nan twa bagay sa yo.
Se konsa, amelyorasyon yo
nan lavi yo yon fonksyon
kwasans popilasyon ak inovasyon.
Sa a popilasyon l--
kwasans ak inovasyon.
>> Jodi a, teknoloji a cho, nan
opere sistèm nan tout inovasyon,
se syans òdinatè.
Ak jan mwen devine David renmen
vle di, mwen se Steve Ballmer.
Sa a se CS50, ki pi enpòtan an
klas ou pral pran nan Harvard.
Mèsi poutèt ou.
>> [Aplodisman]

Icelandic: 
En það fékk allt þetta mikill
analysis í upphafi.
>> En aðalatriðið
hann gerir, lítur til baka
yfir þúsundir ára
sögunnar, er hagvöxtur
er aðeins fall af þremur hlutum.
Svo úrbætur
í lífinu eru fall
af fjölgun íbúa og nýsköpun.
Það er it-- íbúa
vöxt og nýsköpun.
>> Í dag, heitt tækni,
stýrikerfi allra nýsköpun,
er tölvufræði.
Og eins og ég giska David finnst
að segja, ég er Steve Ballmer.
Þetta er CS50, mikilvægasta
flokki sem þú munt taka í Harvard.
Þakka þér.
>> [Applause]

Welsh: 
Ond mae'n 'got hyn i gyd yn wych
dadansoddiad yn y dechrau.
>> Ond pwynt sylfaenol
ei fod yn gwneud, edrych yn ôl
dros filoedd o flynyddoedd
o hanes, mae twf GDP
Dim ond un o swyddogaethau o dri pheth.
Felly y gwelliannau
mewn bywyd yn swyddogaeth
o dwf yn y boblogaeth ac arloesedd.
Dyna poblogaeth iddo--
twf ac arloesedd.
>> Heddiw, mae'r dechnoleg poeth, mae'r
system weithredu o'r holl arloesi,
mae gwyddoniaeth gyfrifiadurol.
Ac fel yr wyf yn dyfalu David hoffi
i ddweud, rwy'n Steve Ballmer.
Mae hyn yn CS50, y mwyaf pwysig
dosbarth byddwch yn eu cymryd yn Harvard.
Diolch yn fawr.
>> [Cymeradwyaeth]

Vietnamese: 
Nhưng nó có tất cả điều này tuyệt vời
phân tích trong đầu.
>> Tuy nhiên, một điểm cơ bản
ông đã làm, nhìn lại
qua hàng ngàn năm
lịch sử, là tăng trưởng GDP
chỉ là một chức năng của ba điều.
Vì vậy, những cải tiến
trong cuộc sống là một chức năng
tăng dân số và sự đổi mới.
Đó là dân số it--
tăng trưởng và đổi mới.
>> Ngày nay, công nghệ nóng,
hệ điều hành của tất cả các đổi mới,
là khoa học máy tính.
Và như tôi đoán David thích
để nói, tôi là Steve Ballmer.
Đây là CS50, quan trọng nhất
lớp bạn sẽ mất ít Harvard.
Cám ơn.
>> [Vỗ tay]

Danish: 
Men det har fået hele denne store
analyse i begyndelsen.
>> Men et grundlæggende punkt
han gør, ser tilbage
gennem tusinder af år
af historie, er BNP-væksten
er kun en funktion af tre ting.
Så de forbedringer
i livet er en funktion
af befolkningens vækst og innovation.
Det er it-- befolkning
vækst og innovation.
>> Dag, den varme teknologi,
operativsystemet af al innovation,
er datalogi.
Og som jeg gætter David lide
at sige, jeg er Steve Ballmer.
Dette er CS50, den vigtigste
klasse du vil tage på Harvard.
Tak.
>> [Applaus]

Romanian: 
Dar are toate aceste mari
Analiza la început.
>> Dar un punct fundamental
el face, privind înapoi
peste mii de ani
de istorie, este creșterea PIB-ului
este doar o funcție de trei lucruri.
Deci, îmbunătățirile
în viață sunt o funcție
de creștere a populației și inovare.
Asta populație it--
creștere și inovare.
>> Astăzi, tehnologia fierbinte,
sistem de operare de toate inovării,
este informatică.
Și, după cum cred că David îi place
să spun, eu sunt Steve Ballmer.
Aceasta este CS50, cel mai important
clasă veți lua la Harvard.
Mulțumesc.
>> [Aplauze]

Latin: 
Sed haec omnia 'got
analysis in principio.
>> Sed habere necesse est
facit, respicientes
per milia annorum
historiae, est GDP augmenti
functio trium est.
Et melioramentis
in vita ipsius
et de populatio incrementum innovatione.
Ut 'populatio, laetaque
et incrementum innovatione.
>> Vestibulum calidum technology,
of operating ratio innovation omnes,
est computatrum scientiae.
Et quia amo ego coniecto David
dicam ego, Steve ut firmum implicat Fenestra.
Hoc est CS50, maxime
Harvard class feres.
Gratias tibi ago.
>> [PLAUSUS]

Croatian: 
Ali to je dobio sve to super
Analiza u početku.
>> No, temeljna točka
on čini, gledajući unatrag
tijekom tisuća godina
povijesti, je rast BDP-a
je samo funkcija tri stvari.
Dakle poboljšanja
U životu su funkcija
rasta stanovništva i inovacija.
To je it-- stanovništva
rasta i inovacija.
>> Danas, hot tehnologija,
operativni sustav svih inovacija,
je računalna znanost.
I kao valjda je David voli
reći, ja sam Steve Ballmer.
To je CS50, najvažniji
Klasa ćete preuzeti na Harvardu.
Hvala Vam.
>> [PLJESAK]

Slovak: 
Ale je to tu všetko skvelé
analýza na začiatku.
>> Ale základný bod
on robí, ohliadnutie
viac než tisíc rokov
histórie, je rast HDP
je len funkciou tri veci.
Takže zlepšenie
v živote sú funkcie
populačného rastu a inovácií.
To je to-- populácie
rast a inovácie.
>> V súčasnej dobe, horúci technológie,
operačný systém všetkých inovácií,
je počítačová veda.
A ako som asi David má rád
sa povedať, že som Steve Ballmer.
To je CS50, najdôležitejšie
trieda budete mať na Harvarde.
Děkuju.
>> [APPLAUSE]

Urdu: 
لیکن یہ سب اس عظیم کے پاس ہے
آغاز میں تجزیہ.
>> لیکن ایک بنیادی نکتہ
وہ واپس دیکھ، بناتا ہے
ہزاروں سال کے دوران
تاریخ کے، جی ڈی پی نمو ہے
تین چیزوں میں سے صرف ایک تقریب ہے.
بہتری تاکہ
زندگی میں ایک تقریب ہیں
آبادی میں اضافے اور بدعت کی.
کہ نے اسے آبادی کی
ترقی اور جدت.
>> آج، شہوت انگیز ٹیکنالوجی،
تمام جدت کے آپریٹنگ سسٹم،
کمپیوٹر سائنس ہے.
اور کے طور پر میں نے داؤد کو پسند کرتا ہے لگتا ہے
مجھے اسٹیو Ballmer ہوں، کہنے کے لئے.
یہ CS50، سب سے اہم ہے
کلاس آپ ہارورڈ میں لے لیں گے.
آپ کا شکریہ.
>> [اپلاز]

Czech: 
Ale je to tu všechno skvělé
analýza na začátku.
>> Ale základní bod
on dělá, ohlédnutí
více než tisíc let
historie, je růst HDP
je pouze funkcí tři věci.
Takže zlepšení
v životě jsou funkce
populačního růstu a inovací.
To je to-- populace
růst a inovace.
>> V současné době, horký technologie,
operační systém všech inovací,
je počítačová věda.
A jak jsem asi David má rád
se říct, že jsem Steve Ballmer.
To je CS50, nejdůležitější
třída budete mít na Harvardu.
Děkuju.
>> [APPLAUSE]

Bulgarian: 
Но тя има цялото това голямо
анализ в началото.
>> Но основна точка
той прави, поглеждайки назад
в продължение на хиляди години
на историята, е ръст на БВП
е само функция на три неща.
Така че подобренията
в живота са функция
от ръста на населението и иновациите.
Това е it-- население
растеж и иновации.
>> Днес горещата технологии,
операционната система на всички иновации,
е компютърни науки.
И тъй като предполагам, че Дейвид обича
да кажа, аз съм Стив Балмър.
Това е CS50, най-важното
клас ще вземат в Харвард.
Благодаря.
>> [Аплодисменти]

Chinese: 
但它有这一切伟大
分析在开始。
>> 但是，一个基本点
他做，回头看
千百年来
历史，是国内生产总值增长
是三件事情只有一个函数。
所以改善
在生活中有一个函数
人口的增长和创新。
这就是它 - 人口
发展和创新。
>> 今天，热技术，
所有创新的操作系统，
是计算机科学。
当我想大卫喜欢
说，我是史蒂夫·鲍尔默。
这是CS50，最重要的
类，你会采取在哈佛。
谢谢。
>> [掌声]

Macedonian: 
Но, тоа е се здобија сето тоа големо
анализа на почетокот.
>> Но основна точка
тој го прави, гледајќи назад
во текот на илјадници години
на историјата, е раст на БДП
е само во функција на три работи.
Па подобрувања
во животот се во функција
на раст на населението и иновации.
Тоа е it-- населението
развој и иновации.
>> Денес, топло технологија,
оперативен систем на сите иновации,
е компјутерски науки.
И како Претпоставувам Дејвид сака
да се каже, јас сум Стив Балмер.
Ова е CS50, најважниот
класа ќе земе на Харвард.
Ви благодарам.
>> [Аплауз]

Spanish: 
Pero tiene toda esta gran
el análisis en el principio.
>> Pero un punto fundamental
él hace, mirando hacia atrás
durante miles de años
de la historia, es el crecimiento del PIB
es sólo una función de tres cosas.
Así que las mejoras
en la vida son una función
de crecimiento de la población y la innovación.
Eso es población it--
el crecimiento y la innovación.
>> Hoy en día, la tecnología de calor, la
sistema operativo de toda la innovación,
es la informática.
Y como supongo que a David le gusta
decir, soy Steve Ballmer.
Esto es CS50, el más importante
clase que usted tome en Harvard.
Gracias.
>> [Aplausos]

Afrikaans: 
Maar dit het al hierdie groot
ontleding in die begin.
>> Maar 'n fundamentele punt
hy maak, kyk terug
oor duisende jare
van die geskiedenis, is die BBP-groei
is slegs 'n funksie van die drie dinge.
So het die verbeterings
in die lewe is 'n funksie
van die bevolking groei en innovasie.
Dit is it-- bevolking
groei en innovasie.
>> Vandag is die warm tegnologie, die
bedryfstelsel van alle innovasie,
is rekenaarwetenskap.
En as ek dink David hou
om te sê, ek is Steve Ballmer.
Dit is CS50, die belangrikste
klas wat jy sal neem aan die Harvard.
Dankie.
>> [Applous]

Basque: 
Baina lortu handi hau guztia
hasieran analisia.
>> Baina funtsezko puntu bat
egiten zuen, atzera begiratu
Milaka urte baino gehiago
historiaren, BPGaren hazkundea da
Hiru gauza funtzio bat baino ez da.
Beraz, hobekuntzak
bizitzan funtzio bat dira
biztanleriaren hazkundea eta berrikuntza.
Hori hobeto esanda biztanleriaren
hazkundea eta berrikuntza.
>> Gaur egun, teknologia beroa,
sistema eragilea berrikuntza guztien,
informatika.
Eta asmatzen dut David atsegin gisa
, esan nahi dut Steve Ballmer.
Hau da CS50, garrantzitsuena
class Harvard hartzen duzu.
Eskerrik asko.
>> [Txaloak]

Modern Greek (1453-): 
Αλλά έχεις όλο αυτό το μεγάλο
ανάλυση στην αρχή.
>> Αλλά ένα βασικό σημείο
κάνει, κοιτάζοντας πίσω
κατά τη διάρκεια χιλιάδων ετών
της ιστορίας, είναι η αύξηση του ΑΕΠ
είναι μόνο μια λειτουργία του τρία πράγματα.
Έτσι οι βελτιώσεις
στη ζωή είναι μια συνάρτηση
της αύξησης του πληθυσμού και της καινοτομίας.
Αυτό είναι it-- πληθυσμού
την ανάπτυξη και την καινοτομία.
>> Σήμερα, το ζεστό τεχνολογία, το
λειτουργικό σύστημα όλων των καινοτομία,
είναι η επιστήμη των υπολογιστών.
Και όπως υποθέτω ο David αρέσει
να πω, είμαι ο Steve Ballmer.
Αυτό είναι CS50, το πιο σημαντικό
κατηγορίας θα λάβουν στο Χάρβαρντ.
Σας ευχαριστώ.
>> [Χειροκρότημα]

Korean: 
그러나이 모든 위대한 있어요
처음에 분석.
>> 그러나 근본적인 점
그는 다시 찾고 있습니다
수천 년 동안
역사, GDP 성장입니다
세 가지의 유일한 기능입니다.
개선 그래서
삶의 함수이다
인구 성장과 혁신의.
그 졌어요 인구의
성장과 혁신.
>> 오늘, 뜨거운 기술,
모든 혁신의 운영 체제,
컴퓨터 과학이다.
그리고 나는 다윗이 좋아하는 것 같아요
스티브 발머 해요, 말을.
이것은 CS50, 가장 중요
클래스는 하버드에서 할게요.
감사합니다.
>> [박수]

Polish: 
Ale ma to wszystko wielkie
Analiza na początku.
>> Ale podstawowym punktem
On sprawia, że, patrząc wstecz
przez tysiące lat
historii, jest wzrost PKB
tylko funkcję trzech miejscach.
Więc ulepszeń
w życiu są funkcją
wzrostu populacji i innowacji.
To ludność it--
wzrostu i innowacji.
>> Dziś gorąco technologii,
system operacyjny wszystkich innowacji,
jest informatyka.
I jak myślę, David lubi
powiedzieć, że jestem Steve Ballmer.
Jest CS50, najważniejszym
klasa weźmiesz na Harvardzie.
Dziękuję.
>> [APPLAUSE]

Indonesian: 
Tapi itu punya semua ini besar
Analisis pada awalnya.
>> Tapi titik mendasar
ia membuat, melihat kembali
selama ribuan tahun
sejarah, pertumbuhan PDB
hanya fungsi dari tiga hal.
Jadi perbaikan
dalam hidup adalah fungsi
pertumbuhan penduduk dan inovasi.
Itu penduduk itu--
pertumbuhan dan inovasi.
>> Saat ini, teknologi panas,
sistem operasi dari semua inovasi,
adalah ilmu komputer.
Dan karena saya rasa David suka
mengatakan, aku Steve Ballmer.
Ini adalah CS50, yang paling penting
kelas Anda akan mengambil di Harvard.
Terima kasih.
>> [Tepuk Tangan]

Portuguese: 
Mas tem toda esta grande
análise no início.
>> Mas um ponto fundamental
ele faz, olhando para trás
ao longo de milhares de anos
da história, é o crescimento do PIB
é apenas uma função de três coisas.
Assim, as melhorias
na vida são uma função
do crescimento da população e da inovação.
Isso é população ele--
crescimento e inovação.
>> Hoje em dia, a tecnologia quente, o
sistema operacional de toda a inovação,
é a informática.
E como eu acho que David gosta
para dizer, eu sou Steve Ballmer.
Este é CS50, o mais importante
classe que você vai levar em Harvard.
Obrigado.
>> [Aplausos]

Kannada: 
ಆದರೆ ಇದು ಈ ಮಹಾನ್ ಅವರಲ್ಲಿದೆ
ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ.
>> ಆದರೆ ಒಂದು ಮೂಲಭೂತ ಪಾಯಿಂಟ್
ಅವರು ಮತ್ತೆ ಕಾಣುವ, ಮಾಡುತ್ತದೆ
ಸಾವಿರಾರು ವರ್ಷಗಳ ಮೇಲೆ
ಇತಿಹಾಸ, ಜಿಡಿಪಿ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಆಗಿದೆ
ಮೂರು ವಸ್ತುಗಳ ಮಾತ್ರ ಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ.
ಸುಧಾರಣೆಗಳು ಆದ್ದರಿಂದ
ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯಗಳಾಗಿವೆ
ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ನಾವೀನ್ಯತೆ.
ಎಂದು ಅದನ್ನು ಜನಸಂಖ್ಯೆ ಇಲ್ಲಿದೆ
ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ನಾವೀನ್ಯತೆ.
>> ಇಂದು, ಬಿಸಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ,
ಎಲ್ಲಾ ನಾವೀನ್ಯದ ಆಪರೇಟಿಂಗ್ ಸಿಸ್ಟಮ್,
ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್.
ಮತ್ತು ನಾನು ಡೇವಿಡ್ ಇಷ್ಟಗಳು ಊಹೆ
ನಾನು ಸ್ಟೀವ್ ಬಾಲ್ಮರ್ ಮನುಷ್ಯ, ಹೇಳಲು.
ಈ CS50, ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯ
ವರ್ಗ ನೀವು ಹಾರ್ವರ್ಡ್ನಲ್ಲಿ ಕರೆದೊಯ್ಯಲಿದ್ದೇವೆ.
ಧನ್ಯವಾದಗಳು.
>> [ಚಪ್ಪಾಳೆಯನ್ನು]

iw: 
אבל זה חייב את כל זה נהדר
ניתוח בהתחלה.
>> אבל נקודה בסיסית
הוא עושה, במבט לאחור
במשך אלפי שנים
ההיסטוריה, היא צמיחת תמ"ג
רק פונקציה של שלושה דברים.
אז השיפורים
בחיים הן פונקציה
גידול אוכלוסייה וחדשנות.
זה אוכלוסיית it--
צמיחה וחדשנות.
>> היום, הטכנולוגיה החמה,
מערכת הפעלה של כל החדשנות,
הוא מדעי מחשב.
וכפי שאני מניח שהדוד אוהב
לומר, אני, סטיב באלמר.
זה CS50, החשוב ביותר
מחלקה שתיקח באוניברסיטת הרווארד.
תודה לך.
>> [מחיאות כפות]

Azerbaijani: 
Amma bütün bu böyük var
əvvəlində təhlili.
>> Amma fundamental point
O, geri axtarır edir
Min illər ərzində
tarixi, ÜDM artım
üç şeyi yalnız bir funksiyası var.
Təkmilləşdirilməsi Belə ki,
həyat bir funksiyası var
əhali artımı və innovasiya.
Ki it-- əhalisi
artım və innovasiya.
>> Bu gün isti texnologiya
bütün innovasiya əməliyyat sistemi,
kompüter elm deyil.
Və mən David sevir danışarlar
Mən Steve Ballmer deyiləm, demək.
Bu CS50, ən vacibdir
sinif Harvard almaq lazımdır.
Təşəkkür edirəm.
>> [Alqış]

Finnish: 
Mutta se sai kaiken tämän suuren
analyysin alussa.
>> Mutta perustavanlaatuinen kohta
hän tekee, taaksensa
tuhansien vuosien ajan
historian, on BKT: n kasvu
on vain tehtävä kolme asiaa.
Joten parannukset
elämässä ovat funktio
väestönkasvun ja innovaatioita.
Se it-- väestöstä
kasvua ja innovointia.
>> Tänään kuuma teknologia,
käyttöjärjestelmän kaikki innovaatio,
on tietojenkäsittelytiede.
Ja kai David tykkää
sanoa, olen Steve Ballmer.
Tämä on CS50, tärkein
luokan voit ottaa Harvardissa.
Kiitos.
>> [APPLAUSE]

Maltese: 
Iżda huwa ltqajna dan kollu kbir
analiżi fil-bidu.
>> Iżda punt fundamentali
jagħmel, tħares lura
fuq eluf ta 'snin
ta 'storja, huwa t-tkabbir tal-PGD
huwa biss funzjoni ta 'tliet affarijiet.
Allura t-titjib
fil-ħajja huma funzjoni
ta 'tkabbir tal-popolazzjoni u l-innovazzjoni.
C'est popolazzjoni it--
tkabbir u innovazzjoni.
>> Illum, it-teknoloġija sħun, il-
sistema operattiva ta 'kollha innovazzjoni,
huwa xjenza tal-kompjuter.
U kif I raden David jħobb
ngħid, jien Steve Ballmer.
Dan huwa CS50, l-aktar importanti
klassi inti ser tieħu fil-Harvard.
Grazzi.
>> [Applause]

Chinese: 
但它有這一切偉大
分析在開始。
>> 但是，一個基本點
他做，回頭看
千百年來
歷史，是國內生產總值增長
是三件事情只有一個函數。
所以改善
在生活中有一個函數
人口的增長和創新。
這就是它 - 人口
發展和創新。
>> 今天，熱技術，
所有創新的操作系統，
是計算機科學。
當我想大衛喜歡
說，我是史蒂夫·鮑爾默。
這是CS50，最重要的
類，你會採取在哈佛。
謝謝。
>> [掌聲]

Arabic: 
لكنها حصلت على كل هذا عظيم
تحليل في البداية.
>> ولكن النقطة الأساسية
وقال انه يجعل، إذا نظرنا إلى الوراء
على مدى آلاف السنين
من التاريخ، هو نمو الناتج المحلي الإجمالي
ليست سوى وظيفة من ثلاثة أشياء.
حتى التحسينات
في الحياة هي وظيفة
النمو السكاني والابتكار.
هذا هو عدد السكان it--
النمو والابتكار.
>> اليوم، والتكنولوجيا الساخنة، و
نظام التشغيل وجميع الابتكار،
هو علم الحاسوب.
وكما أعتقد ديفيد يحب
أن أقول، أنا ستيف بالمر.
هذا هو CS50، أهمها
درجة التي سوف تتخذ في جامعة هارفارد.
شكرا لك.
>> [تصفيق]

Swahili (macrolanguage): 
Lakini ni got yote hii kubwa
uchambuzi katika mwanzo.
>> Lakini uhakika wa kimsingi
yeye hufanya, kuangalia nyuma
zaidi ya maelfu ya miaka
ya historia, ni ukuaji wa GDP
ni tu kazi ya mambo matatu.
Hivyo maboresho
katika maisha ni kazi
ya ukuaji wa idadi ya watu na maendeleo.
Hiyo ni idadi it--
ukuaji na ubunifu.
>> Leo, teknolojia ya moto,
mfumo wa uendeshaji wa uvumbuzi wote,
ni sayansi ya kompyuta.
Na kama mimi nadhani Daudi anapenda
kusema, mimi nina Steve Ballmer.
Hii ni CS50, muhimu zaidi
darasani utasikia kuchukua katika Harvard.
Asante.
>> [Makofi]

Malay (macrolanguage): 
Tetapi ia mendapat semua ini besar
analisis pada awalnya.
>> Tetapi titik asas
dia membuat, melihat ke belakang
selama ribuan tahun
sejarah, adalah pertumbuhan KDNK
hanya fungsi dari tiga perkara.
Jadi penambahbaikan
dalam hidup adalah fungsi
pertumbuhan penduduk dan inovasi.
Itu penduduk itu--
pertumbuhan dan inovasi.
>> Hari ini, teknologi yang panas,
sistem operasi semua inovasi,
adalah sains komputer.
Dan seperti yang saya kira David suka
untuk mengatakan, saya Steve Ballmer.
Ini adalah CS50, yang paling penting
kelas anda akan mengambil di Harvard.
Matur nuwun.
>> [Tepuk Tangan]

Slovenian: 
Ampak to je dobil vse to super
Analiza na začetku.
>> Ampak temeljna točka
on naredi, ko gledam nazaj
več tisoč let
zgodovine, je rast BDP
je samo funkcija treh stvari.
Torej izboljšav
V življenju so funkcija
rasti prebivalstva in inovacij.
To je it-- prebivalstvo
rast in inovacije.
>> Danes je vroče tehnologije,
operacijski sistem vseh inovacij,
je računalništvo.
In mislim, David je všeč
reči, da sem Steve Ballmer.
To je CS50, najpomembnejši
Razred boste sprejeti na Harvardu.
Hvala.
>> [Ploskanje]

Italian: 
DAVID J. MALAN: Così Steve ha gentilmente
lasciato una quantità enorme di tempo
qui per rispondere alle domande.
Abbiamo due microfoni qui.
Abbiamo due microfoni in balcone.
Quindi si consiglia di incontrare
Gabe e Davin e altri qui
se vuoi essere il primo
e in secondo luogo per fare queste domande.
Steve Ballmer: Oppure si può gridare.
Ho sentito dire che è normale
protocollo in questa classe.
>> DAVID J. MALAN: Tanto meglio.
>> Steve Ballmer: che funziona anche.
>> DAVID J. MALAN: Il nostro primo
in discussione nel corso di Gabe qui.
>> PUBBLICO: Com'è stato
per voi di prendere questa decisione
di mollare e andare a Microsoft?
Perché, ovviamente, non ci
era molta incertezza.
>> Steve Ballmer: OK.
E '1980.
Sono a Stanford Business School
finendo il mio primo anno.
Bill Gates chiede come sto cercando di
decidere cosa fare per un lavoro estivo.

Indonesian: 
DAVID J. Malan: Jadi Steve memiliki ramah
meninggalkan sejumlah besar waktu
di sini untuk mengambil pertanyaan.
Kami memiliki dua mikrofon di sini.
Kami memiliki dua mikrofon di balkon.
Jadi Anda dianjurkan untuk memenuhi
Gabe dan Davin dan lain-lain di sini
jika Anda ingin menjadi yang pertama
dan kedua untuk mengajukan pertanyaan ini.
Steve Ballmer: Atau Anda bisa berteriak.
Aku pernah mendengar itu standar
protokol di kelas ini.
>> DAVID J. Malan: Semua baik.
>> Steve Ballmer: Itu juga bekerja.
>> DAVID J. Malan: pertama kami
pertanyaan alih oleh Gabe sini.
>> AUDIENCE: Bagaimana rasanya
untuk Anda membuat keputusan itu
putus sekolah dan pergi ke Microsoft?
Karena jelas, ada
adalah banyak ketidakpastian.
>> Steve Ballmer: OK.
Itu tahun 1980.
Aku di Stanford Business School
menyelesaikan tahun pertama saya.
Bill Gates panggilan karena saya sedang mencoba untuk
memutuskan apa yang harus dilakukan untuk pekerjaan musim panas.

Welsh: 
DAVID J. Malan: Felly mae Steve wedi garedig
Gadawodd llawer iawn o amser
yma i ateb cwestiynau.
Mae gennym ddau meicroffonau yma.
Mae gennym ddau ficroffon yn y balconi.
Felly, fe'ch anogir i gwrdd
Gabe a Davin ac eraill yma
os hoffech chi fod y cyntaf
a'r ail i ofyn y cwestiynau hyn.
STEVE Ballmer: Neu gallwch gweiddi allan.
Rwyf wedi clywed bod yn safonol
protocol yn y dosbarth hwn.
>> DAVID J. Malan: All y gorau.
>> STEVE Ballmer: Mae hynny hefyd yn gweithio.
>> DAVID J. Malan: Ein cyntaf
cwestiynu drosodd gan Gabe yma.
>> GYNULLEIDFA: Sut brofiad oedd
i chi wneud y penderfyniad hwnnw
i ollwng allan ac yn mynd i Microsoft?
Gan fod yn amlwg, yno
Roedd llawer o ansicrwydd.
>> STEVE Ballmer: OK.
Mae'n 1980.
Im 'yn Ysgol Fusnes Stanford
gorffen i fyny fy mlwyddyn gyntaf.
Bill Gates galwadau gan fy mod i'n ceisio
benderfynu beth i'w wneud am swydd yr haf.

Swedish: 
DAVID J. MALAN: Så Steve har vänligt
lämnade en enorm mängd tid
här för att svara på frågor.
Vi har två mikrofoner här.
Vi har två mikrofoner i balkongen.
Så du uppmanas att uppfylla
Gabe och Davin och andra här
Om du vill vara den första
och andra för att ställa dessa frågor.
Steve Ballmer: Eller du kan skrika ut.
Jag har hört att det är standard
protokollet i denna klass.
>> DAVID J. MALAN: Desto bättre.
>> Steve Ballmer: Det fungerar också.
>> DAVID J. MALAN: Vår första
fråga över av Gabe här.
>> PUBLIK: Hur var det
för dig att göra det beslutet
att släppa ut och gå till Microsoft?
Eftersom uppenbarligen finns
var en hel del osäkerhet.
>> Steve Ballmer: OK.
Det är 1980.
Jag är på Stanford Business School
slutbehandling upp mitt första år.
Bill Gates kallar så jag försöker
bestämma vad du ska göra för sommarjobb.

Tamil: 
டேவிட் ஜே MALAN: எனவே ஸ்டீவ் தயவுசெய்து உள்ளது
நேரம் ஒரு மகத்தான அளவு விட்டு
இங்கே கேள்விகளை எடுத்து.
நாம் இங்கே இரண்டு ஒலிவாங்கிகள் வேண்டும்.
நாம் பால்கனியில் இரண்டு ஒலிவாங்கிகள் வேண்டும்.
எனவே நீங்கள் சந்திக்க ஊக்கம்
காபே மற்றும் டேவின் மற்றும் இங்கே மற்றவர்கள்
நீங்கள் முதல் இருக்க விரும்பினால்
மற்றும் இரண்டாவது இந்த கேள்விகளை கேட்க.
ஸ்டீவ் பால்மர்: அல்லது நீங்கள் வெளியே சத்தம் முடியாது.
நான் அந்த நிலையான தான் கேட்டிருக்கிறேன்
இந்த வர்க்கம் நெறிமுறை.
>> டேவிட் ஜே MALAN: அனைத்து நல்ல.
>> ஸ்டீவ் பால்மர்: கூட வேலை என்று.
>> டேவிட் ஜே MALAN: எங்கள் முதல்
இங்கே காபே மீது கேள்வி.
>> பார்வையாளர்கள்: போன்ற அது என்ன இருந்தது
நீங்கள் என்று முடிவெடுப்பதற்கு
வெளியே கைவிட மற்றும் மைக்ரோசாப்ட் செல்ல?
வெளிப்படையாக, அங்கு தான்
நிச்சயமற்ற நிறைய இருந்தது.
>> ஸ்டீவ் பால்மர்: சரி.
அது 1980 தான்.
நான் ஸ்டான்போர்ட் பிசினஸ் ஸ்கூல் இருக்கிறேன்
என் முதல் ஆண்டு நிறைவு.
நான் முயற்சி செய்கிறேன் என பில் கேட்ஸ் அழைக்கிறது
ஒரு கோடை வேலை செய்ய என்ன முடிவு.

German: 
DAVID J. MALAN: Also Steve hat freundlicher
links eine enorme Menge an Zeit
hier, um Fragen zu nehmen.
Wir haben zwei Mikrofone hier.
Wir haben zwei Mikrofone auf dem Balkon.
Also Sie werden ermutigt, sich zu treffen
Gabe und Davin und andere hier
wenn Sie möchten, um der Erste zu sein
und die zweite, um diese Fragen zu stellen.
Steve Ballmer: Oder Sie können schreien.
Ich habe gehört, das ist Standard
Protokoll in dieser Klasse.
>> DAVID J. MALAN: Umso besser.
>> Steve Ballmer: Das funktioniert auch.
>> DAVID J. MALAN: Unser erster
Frage über von Gabe hier.
>> PUBLIKUM: Wie war es,
für Sie einer solchen Entscheidung
um herausfallen und gehen Sie zu Microsoft?
Weil offensichtlich gibt
war eine Menge Unsicherheit.
>> Steve Ballmer: OK.
Es ist 1980.
Ich bin an der Stanford Business School
Vollendung bis mein erstes Jahr.
Bill Gates ruft wie ich versuche,
entscheiden, was für einen Sommer-Job zu tun.

Gujarati: 
ડેવિડ જે MALAN: તેથી સ્ટીવ માયાળુ છે
સમય એક પ્રચંડ જથ્થો છોડી
અહીં પ્રશ્નો લેવા.
અમે અહીં બે માઇક્રોફોન છે.
અમે અટારી બે માઇક્રોફોન છે.
તેથી તમે પહોંચી વળવા માટે પ્રોત્સાહિત કરવામાં આવે છે
ગાબે અને Davin અને અહીં અન્ય
તમે પ્રથમ પ્રયત્ન કરવા માંગો છો, તો
અને બીજા આ પ્રશ્નો પૂછી.
સ્ટીવ બાલ્મેર: અથવા તમે પોકાર કરી શકો છો.
મને લાગે છે કે પ્રમાણભૂત છે સાંભળ્યું કર્યું
આ વર્ગ પ્રોટોકોલ.
>> ડેવિડ જે MALAN: તમામ વધુ સારું.
>> સ્ટીવ બાલ્મેર: પણ કામ કરે છે.
>> ડેવિડ જે MALAN: અમારી પ્રથમ
અહીં ગાબે દ્વારા પ્રશ્ન.
>> પ્રેક્ષક: જેમ કે તે શું હતું
તમે તે નિર્ણય કરવા માટે
બહાર છોડો અને માઈક્રોસોફ્ટ પર જાઓ?
દેખીતી રીતે, ત્યાં છે, કારણ કે
અનિશ્ચિતતા ઘણો હતો.
>> સ્ટીવ બાલ્મેર: બરાબર.
તે 1980 છે.
હું સ્ટેનફોર્ડ બિઝનેસ સ્કુલ ખાતે છું
મારી પ્રથમ વર્ષ પૂરું કરે છે.
હું પ્રયાસ કરી રહ્યો છું કારણ કે બિલ ગેટ્સ કહે છે
ઉનાળામાં નોકરી માટે શું નક્કી કરે છે.

Norwegian: 
DAVID J. MALAN: Så Steve har vennlig
forlot en enorm mengde tid
her for å ta spørsmål.
Vi har to mikrofoner her.
Vi har to mikrofoner på balkongen.
Så du oppfordres til å møte
Gabe og Davin og andre her
Hvis du ønsker å være den første
og andre til å stille disse spørsmålene.
Steve Ballmer: Eller du kan rope ut.
Jeg har hørt det er standard
protokollen i denne klassen.
>> DAVID J. MALAN: Alle bedre.
>> Steve Ballmer: Det fungerer også.
>> DAVID J. MALAN: Vår første
spørsmålet over av Gabe her.
>> PUBLIKUM: Hva var det som
for du tar denne avgjørelsen
å droppe ut og gå til Microsoft?
Fordi åpenbart, det
var mye usikkerhet.
>> Steve Ballmer: OK.
Det er 1980.
Jeg er på Stanford Business School
behandling opp mitt første år.
Bill Gates kaller så jeg prøver å
bestemme hva du skal gjøre for en sommerjobb.

Bengali: 
ডেভিড জে MALAN: স্টিভ কল্যাণকামী হয়েছে
সময় একটি বিরাট পরিমাণ বামে
এখানে প্রশ্ন নিতে.
আমরা এখানে দুটি মাইক্রোফোনের আছে.
আমরা ব্যালকনিতে মধ্যে দুটি মাইক্রোফোনের আছে.
সুতরাং দেখা করার পরামর্শ দেওয়া হয়
গেব এবং ডেভিন এবং এখানে অন্যদের
আপনি যদি প্রথম হতে চাই
এবং দ্বিতীয় এইসব প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করতে.
স্টিভ বালমার: অথবা আপনি চিত্কার আউট করতে পারেন.
আমি যে মান আছে শোনা করেছি
এই ক্লাসে প্রোটোকল.
>> ডেভিড জে MALAN: সকল ভাল.
>> স্টিভ বালমার: এছাড়াও কাজ করে.
>> ডেভিড জে MALAN: আমাদের প্রথম
এখানে গেব দ্বারা ওভার প্রশ্নে.
>> শ্রোতা: ভালো এটা কি ছিল
আপনি যে সিদ্ধান্ত তৈরীর জন্য
ড্রপ আউট এবং মাইক্রোসফট যেতে?
স্পষ্টত, সেখানে কারণ
অনিশ্চয়তা অনেক ছিল.
>> স্টিভ বালমার: ঠিক আছে.
এটা 1980 এর.
আমি স্ট্যানফোর্ড বিজনেস স্কুল এ আছি
আমার প্রথম বছরের আপ সমাপ্তি.
আমি চেষ্টা করছি হিসাবে বিল গেটস আহ্বান
একটি গ্রীষ্মকালীন কাজের জন্য কি কি সিদ্ধান্ত.

Latin: 
DAVID J. Malan: et misericordiam habet Steve
missi ingentem amount of tempus, reliquit
hic ut tollat ​​quaestiones.
Sed hic duo microphones.
Habemus duo microphones in SOLARIUM.
Sic et vos, immo vocem concurrant
Gabe hic, et alii Davin
primum, si quis est in vobis
et secundum haec a.
Steve Ballmer: Aut potest clamare.
Audivi quod suus 'vexillum
in protocollo, quod genus.
>> DAVID J. Malan: omnes in melius.
>> Steve Ballmer quod operatur.
>> DAVID J. Malan: Primum nobis
Gabe hic in quaestionem.
>> AUDITORES: Si quis vult primus similis
faciens in vobis quod iudicium
Microsoft et vade ad stillabunt?
Quia nullus habitus est
erat multus of incertitudinem.
>> Steve Ballmer: OK.
Suus 'MCMLXXX.
Im 'at Lorem schola Stanford
consummasset primo anno.
Bill Gates satago appellationem
ut sciam quid faciam aestas.

Swahili (macrolanguage): 
DAVID J. Malan: Hivyo Steve ina kindly
kushoto mkubwa kiasi cha muda
hapa kuchukua maswali.
Tuna vipaza sauti mbili hapa.
Tuna vipaza sauti mbili katika balcony.
Hivyo wewe ni moyo kukutana
Gabe na Davin na wengine hapa
kama ungependa kuwa wa kwanza
na ya pili ya kuuliza maswali haya.
Steve Ballmer: Au unaweza kupiga kelele nje.
Nimesikia kwamba kiwango
itifaki katika darasa hili.
>> DAVID J. Malan: zote bora.
>> Steve Ballmer: Hiyo pia kazi.
>> DAVID J. Malan: yetu ya kwanza
swali juu kwa Gabe hapa.
>> Watazamaji: Ilikuwa ni nini kama
kwa wewe kufanya uamuzi kwamba
kuacha na kwenda Microsoft?
Sababu ni wazi, kuna
mengi ya kutokuwa na uhakika.
>> Steve Ballmer: OK.
Ni 1980.
Mimi nina katika Stanford Shule ya Biashara
kumaliza up mwaka wangu wa kwanza.
Bill Gates wito kama mimi nina kujaribu
kuamua nini cha kufanya kwa majira ya kazi.

Modern Greek (1453-): 
David J. Malan: Έτσι ο Steve έχει την καλοσύνη
άφησε ένα τεράστιο ποσό του χρόνου
εδώ για να πάρουμε τις ερωτήσεις.
Έχουμε δύο μικρόφωνα εδώ.
Έχουμε δύο μικρόφωνα στο μπαλκόνι.
Έτσι θα ενθαρρύνονται να ανταποκριθούν
Gabe και Davin και άλλοι εδώ
αν θα θέλατε να είναι η πρώτη
και το δεύτερο για να θέσουμε αυτά τα ερωτήματα.
Steve Ballmer: Ή μπορείτε να φωνάξει.
Έχω ακούσει ότι είναι πρότυπο
πρωτόκολλο σε αυτή την κατηγορία.
>> David J. Malan: Τόσο το καλύτερο.
>> Steve Ballmer: Αυτό λειτουργεί επίσης.
>> David J. Malan: Η πρώτη μας
ερώτηση πάνω από Gabe εδώ.
>> ΚΟΙΝΟ: Τι ήταν σαν
για σας για την εν λόγω απόφαση
να πέσει έξω και να πάει στη Microsoft;
Επειδή, προφανώς, υπάρχει
Ήταν μια μεγάλη αβεβαιότητα.
>> Steve Ballmer: ΟΚ.
Είναι το 1980.
Είμαι στο Stanford Business School
φινίρισμα μέχρι το πρώτο έτος μου.
Ο Bill Gates ζητά όπως εγώ προσπαθώ να
να αποφασίσει τι να κάνει για μια δουλειά για το καλοκαίρι.

Macedonian: 
Дејвид Џ MALAN: Значи Стив има љубезно
остави огромна количина на време
тука за да прашања.
Имаме два микрофони тука.
Имаме два микрофони во балкон.
Така да се охрабруваат да се исполнат
Габе и Davin и другите тука
ако сакате да се биде прв
и второ да прашам овие прашања.
Стив Балмер: Или може да се извикам.
Слушнав дека е стандард
протокол во оваа класа.
>> Дејвид Џ MALAN: сите на подобро.
>> Стив Балмер: Тоа исто така работи.
>> Дејвид Џ MALAN: Нашиот прв
прашање од страна Габе тука.
>> ПУБЛИКАТА: Што тоа беше како
за вас правење на таа одлука
да се откажат од и да одат во на Microsoft?
Бидејќи очигледно,
беше многу неизвесност.
>> Стив Балмер: Добро.
Тоа е 1980 година.
Јас сум на Стенфорд бизнис школа
завршувајќи на мојата прва година.
Бил Гејтс го нарекува како што јас се обидувам да
одлучи што да прави за летна работа.

Korean: 
DAVID J. 마란 : 그래서 스티브는 친절있다
엄청난 양의 시간을 남겨
여기에 질문을합니다.
우리는 여기에 두 개의 마이크가 있습니다.
우리는 발코니에 두 개의 마이크가 있습니다.
그래서 당신은 만족하는 것이 좋습니다
게이브와 다빈 여기에 다른 사람
당신이 첫번째 싶습니다 경우
그리고 두 번째이 질문을합니다.
스티브 발머 (Steve Ballmer) : 또는 당신이 밖으로 소리 수 있습니다.
나는 그것이 표준 들었어
이 클래스의 프로토콜입니다.
>> DAVID J. 마란 : 모든 더 나은.
>> 스티브 발머 (Steve Ballmer) : 또한 작동합니다.
>> DAVID J. 마란 : 우리의 첫 번째
여기에 게이브에 의해 이상 질문입니다.
>> 청중 : 어땠
당신이 그 결정을 만들기위한
드롭 아웃 및 Microsoft로 이동합니다?
분명,이 때문에
많은 불확실성했다.
>> 스티브 발머 (Steve Ballmer) : OK.
그것은 1980 년대.
나는 스탠포드 비즈니스 스쿨에 있어요
내 첫 해를 마무리.
하고 있잖아 빌 게이츠는 호출
여름 방학에 할 수있는 일을 수행 할 작업을 결정합니다.

Irish: 
DAVID J. MALAN: Mar sin, tá Steve kindly
d'fhág méid ollmhór ama
anseo chun ceisteanna a chur.
Tá dhá micreafóin anseo.
Tá dhá micreafóin sa BALCÓIN.
Mar sin, moltar duit chun freastal ar
Gabe agus Davin agus daoine eile anseo
más mian leat a bheith ar an gcéad
agus an dara a iarraidh ar na ceisteanna seo.
Steve Ballmer: Nó is féidir leat shout amach.
Chuala mé go bhfuil caighdeán
prótacal sa rang seo.
>> DAVID J. MALAN: Gach an níos fearr.
>> Steve Ballmer: Go n-oibríonn freisin.
>> DAVID J. MALAN: an chéad
cheistiú thar ag Gabe anseo.
>> LUCHT ÉISTEACHTA: Cad a bhí sé cosúil le
le haghaidh a dhéanamh duit cinneadh sin
chun titim amach agus téigh go dtí Microsoft?
Mar gheall ar ndóigh, ann
Bhí a lán de na neamhchinnteachta.
>> Steve Ballmer: OK.
Tá sé 1980.
Tá mé ag Scoil Ghnó Stanford
ag críochnú suas mo chéad bhliain.
Bill Gates glaonna mar tá mé ag iarraidh a
cinneadh a dhéanamh cad atá le déanamh i gcomhair poist samhraidh.

Lithuanian: 
David J. Malan: Taigi Steve maloniai
paliko labai daug laiko
Čia atsižvelgiama į klausimus.
Mes turime du mikrofonus čia.
Mes turime du mikrofonus balkone.
Taigi jūs skatinami susitikti
Gabe ir Davin ir kiti čia
jei norite būti pirmas
ir antra užduoti šiuos klausimus.
Steve'as Ballmeris: Arba galite šaukti.
Girdėjau, kad yra standartas
protokolas šioje klasėje.
>> David J. Malan: Visi geriau.
>> Steve'as Ballmeris: Tai taip pat veikia.
>> David J. Malan: Mūsų pirmas
klausimą per kurį Gabe čia.
>> AUDITORIJA: ką ji norėtų
Jums šio sprendimo priėmimo
iškristų ir pereiti prie "Microsoft"?
Nes akivaizdu, kad
buvo tam tikrų neaiškumų daug.
>> Steve'as Ballmeris: Gerai.
Tai 1980.
Aš Stanfordo verslo mokykloje
baigiant savo pirmąjį metų.
Bill Gates ragina, kaip aš bandau
nuspręsti, ką daryti dėl vasaros darbą.

Hindi: 
डेविड जे Malan: तो स्टीव कृपया है
समय का एक विशाल राशि छोड़ा
यहाँ सवाल उठाने के लिए.
हम यहां दो माइक्रोफोन है.
हम बालकनी में दो माइक्रोफोन है.
तो आप को पूरा करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है
Gabe और डेविन और यहाँ दूसरों
आप पहले होना चाहते हैं
और दूसरा ये सवाल पूछने के लिए.
स्टीव बाल्मर: या आप बाहर चिल्लाओ कर सकते हैं.
मुझे लगता है कि मानक है सुना है
इस वर्ग में प्रोटोकॉल.
>> डेविड जे Malan: सब बेहतर.
>> स्टीव बाल्मर: भी काम करता है.
>> डेविड जे Malan: हमारी पहली
यहाँ Gabe से अधिक सवाल.
>> दर्शक: की तरह यह क्या था
आपको लगता है कि निर्णय लेने के लिए
बाहर ड्रॉप और माइक्रोसॉफ्ट के लिए जाने के लिए?
जाहिर है, क्योंकि वहाँ
अनिश्चितता का एक बहुत कुछ था.
>> स्टीव बाल्मर: ठीक है.
यह 1980 है.
मैं स्टैनफोर्ड बिजनेस स्कूल में हूँ
मेरा पहला साल खत्म.
मैं कोशिश कर रहा हूँ के रूप में बिल गेट्स कॉल
एक गर्मियों में नौकरी के लिए क्या करना है तय.

Georgian: 
დევიდ ჯ Malan: სტივ kindly
მარცხენა უზარმაზარი დროის
აქ შეკითხვებს.
ჩვენ გვაქვს ორი მიკროფონი აქ.
ჩვენ გვაქვს ორი მიკროფონი აივანი.
ასე რომ თქვენ საშუალება ეძლევათ შეხვდება
Gabe და Davin და სხვები აქ
თუ გსურთ, რომ იყოს პირველი
და მეორე, დავსვათ ეს შეკითხვები.
სტივ Ballmer: ან შეგიძლიათ shout out.
მე გავიგე, რომ სტანდარტი
ოქმი ამ კლასში.
>> დევიდ ჯ Malan: ყველა უკეთესი.
>> სტივ Ballmer: ეს მუშაობს.
>> დევიდ ჯ Malan: ჩვენი პირველი
ეჭვქვეშ მთავრდება Gabe აქ.
>> აუდიტორია: რა იყო ის მინდა
თქვენ გადაწყვეტილების მიღების
რომ ჩამოაგდეს და წასვლა Microsoft?
იმის გამო, ცხადია, არსებობს
იყო ბევრი გაურკვევლობა.
>> სტივ Ballmer: OK.
ეს 1980 წელს.
მე სტენფორდის ბიზნესის სკოლა
დასრულების ჩემი პირველი წელი.
ბილ გეიტსი მოუწოდებს, როგორც მე ვცდილობ,
გადაწყვეტს, თუ რა უნდა გავაკეთოთ, საზაფხულო სამუშაოს.

Persian: 
DAVID J. مالان: بنابراین استیو است با مهربانی
ترک مقدار زیادی از زمان
در اینجا به سوالات.
ما دو میکروفن در اینجا.
ما دو میکروفن در بالکن.
بنابراین شما را تشویق به ملاقات
گیب و داوین و دیگران در اینجا
اگر شما می خواهم برای اولین بار
و دوم به این سوالات را بپرسید.
استیو بالمر: یا شما می توانید فریاد.
من شنیده ام که استاندارد
پروتکل در این کلاس.
>> DAVID J. مالان: همه بهتر است.
>> استیو بالمر: این نیز کار می کند.
>> DAVID J. مالان: برای اولین بار ما
سوال توسط گیب اینجا.
>> رسید آنچه را که دوست
برای شما که تصمیم گیری
به رها کردن و رفتن به مایکروسافت؟
از آنجا که بدیهی است، وجود دارد
بسیاری از عدم قطعیت بود.
>> استیو بالمر: OK.
این 1980 است.
من در دانشکده بازرگانی دانشگاه استنفورد هستم
تا پایان سال اول من.
بیل گیتس خواستار به عنوان من در تلاش برای
تصمیم بگیرید که چه برای یک شغل تابستانی انجام دهد.

Albanian: 
DAVID J. Malan: Pra, Steve ka mirësi
lënë një sasi të madhe të kohës
këtu për të marrë pyetje.
Ne kemi dy mikrofona këtu.
Ne kemi dy mikrofona në ballkon.
Pra, ju jeni të inkurajuar për të përmbushur
Gabe dhe Davin dhe të tjerët këtu
në qoftë se ju do të donte të jetë i pari
dhe së dyti për të kërkuar këto pyetje.
Steve Ballmer: Ose ju mund të bërtas jashtë.
Unë kam dëgjuar se është standarde
Protokolli në këtë klasë.
>> DAVID J. Malan: Të gjithë më mirë.
>> Steve Ballmer: Kjo gjithashtu punon.
>> DAVID J. Malan: jonë e parë
pyetje përsipër nga Gabe këtu.
>> AUDIENCA: Çfarë ishte ajo si
për të ju bërë këtë vendim
të braktisjes dhe të shkojnë në Microsoft?
Sepse natyrisht, atje
ishte shumë e pasigurisë.
>> Steve Ballmer: OK.
Është e 1980.
Unë jam në Stanford Business School
përfunduar vitin tim të parë.
Bill Gates e quan si unë jam duke u përpjekur për të
të vendosë se çfarë duhet të bëjmë për një punë verore.

Ukrainian: 
Девід Дж Маланій: Так Стів люб'язно
залишив величезну кількість часу
тут, щоб відповідати на запитання.
У нас є два мікрофони тут.
У нас є два мікрофони в балконі.
Так вам пропонується познайомитися
Гейб і Девін і інші тут
якщо ви хотіли б бути першим
а по-друге, щоб задати ці питання.
Стів Баллмер: Або ви можете кричати.
Я чув, що це стандарт
Протокол в даному класі.
>> Девід Дж Маланій: Все на краще.
>> Стів Баллмер: Це теж працює.
>> Девід Дж Маланій: Наш перший
питання протягом по Gabe тут.
>> АУДИТОРІЯ: Як це було
для вас прийняття такого рішення
випадати і перейти до Microsoft?
Бо очевидно, що є
було багато невизначеності.
>> Стів Баллмер: ОК.
Це 1980.
Я в Стенфордської бізнес-школи
закінчую мій перший рік.
Білл Гейтс називає, як я намагаюся
вирішити, що робити роботу на літо.

Chinese: 
DAVID J.马兰：所以史蒂夫慷慨
留的时间大量的
在这里回答大家的提问。
我们有两个麦克风在这里。
我们在阳台上两个麦克风。
所以，我们鼓励你见面
加布和达文等人在这里
如果你想成为第一个
二要问这些问题。
史蒂夫·鲍尔默：或者你可以喊出来。
我听说这是标准
协议在这个类中。
>> DAVID J.马兰：所有的好。
>> 史蒂夫·鲍尔默：这也适用。
>> DAVID J.马兰：我们的第一个
质疑过由加布这里。
>> 听众：是什么样的
为你作出决定
要退学，去微软？
因为很明显，有
是一个很大的不确定性。
>> 史蒂夫·鲍尔默：OK。
这是1980年。
我在斯坦福大学商学院
完成了我的第一年。
比尔·盖茨称因为我想
决定该怎么做暑期工。

Malay (macrolanguage): 
DAVID J. MALAN: Jadi Steve mempunyai sila
meninggalkan sejumlah besar waktu
di sini untuk mengambil soalan.
Kami mempunyai dua mikrofon di sini.
Kami mempunyai dua mikrofon di balkon.
Oleh itu, anda digalakkan untuk memenuhi
Gabe dan Davin dan lain-lain di sini
jika anda ingin menjadi yang pertama
dan kedua untuk bertanya soalan-soalan ini.
Steve Ballmer: Atau anda boleh berteriak.
Saya pernah mendengar itu standar
protokol dalam kelas ini.
>> DAVID J. MALAN: Semua yang lebih baik.
>> Steve Ballmer: Itu juga bekerja.
>> DAVID J. MALAN: pertama kami
mempersoalkan alih oleh Gabe sini.
>> PENONTON: Bagaimana rasanya
untuk anda membuat keputusan yang
putus dan pergi ke Microsoft?
Kerana jelas, ada
adalah banyak ketidakpastian.
>> Steve Ballmer: OK.
Ini tahun 1980.
Saya di Stanford Business School
menyelesaikan tahun pertama saya.
Bill Gates panggilan kerana saya sedang berusaha untuk
memutuskan apa yang perlu dilakukan untuk pekerjaan musim panas.

English: 
DAVID J. MALAN: So Steve has kindly
left an enormous amount of time
here to take questions.
We have two microphones here.
We have two microphones in the balcony.
So you are encouraged to meet
Gabe and Davin and others here
if you would like to be the first
and second to ask these questions.
STEVE BALLMER: Or you can shout out.
I've heard that's standard
protocol in this class.
>> DAVID J. MALAN: All the better.
>> STEVE BALLMER: That also works.
>> DAVID J. MALAN: Our first
question over by Gabe here.
>> AUDIENCE: What was it like
for you making that decision
to drop out and go to Microsoft?
Because obviously, there
was a lot of uncertainty.
>> STEVE BALLMER: OK.
It's 1980.
I'm at Stanford Business School
finishing up my first year.
Bill Gates calls as I'm trying to
decide what to do for a summer job.

Romanian: 
DAVID J. MALAN: Deci, Steve are amabilitate
a lăsat o cantitate enormă de timp
aici pentru a lua la întrebări.
Avem două microfoane aici.
Avem două microfoane în balcon.
Deci, sunteți încurajați să se întâlnească
Gabe și Davin și alții de aici
dacă v-ar dori să fie primul
și în al doilea rând de a pune aceste întrebări.
Steve Ballmer: Sau puteți striga.
Am auzit că e standardul
protocol în această clasă.
>> DAVID J. MALAN: Cu atât mai bine.
>> Steve Ballmer: Asta, de asemenea, funcționează.
>> DAVID J. MALAN: Primul nostru
întrebarea de către Gabe aici.
>> Audiența: Cum a fost
pentru tine luarea acestei decizii
să renunțe și du-te la Microsoft?
Pentru că în mod evident, acolo
a fost o mulțime de incertitudine.
>> Steve Ballmer: OK.
E 1980.
Sunt la Stanford Business School
termin primul meu an.
Bill Gates solicită ca Încerc să mă
să decidă ce să facă pentru un loc de muncă de vară.

Bulgarian: 
DAVID J. Malan: Така че Стив има любезно
остави огромно количество време
тук, за да отговаря на въпроси.
Имаме два микрофона тук.
Имаме две микрофони в балкона.
Затова се препоръчва да се срещнат
Габе и Дейвин и други тук
ако би искал да бъде първият
и второ да се задават тези въпроси.
Стив Балмър: Или можете да вика.
Чувал съм, че е стандартна
протокол в този клас.
>> DAVID J. Malan: Още по-добре.
>> Стив Балмър: Това също работи.
>> DAVID J. Malan: Нашата първа
въпрос от над Габе тук.
>> АУДИТОРИЯ: Какво е усещането да
за вас вземането на това решение
да отпадат и да преминете към Microsoft?
Защото очевидно има
Беше много несигурност.
>> Стив Балмър: OK.
Това е 1980.
Аз съм в Станфорд Business School
завършване на първата си година.
Бил Гейтс призовава, както аз съм се опитва да
да реши какво да направи за лятна работа.

Icelandic: 
DAVID J. MALAN: Svo hefur Steve vinsamlega
vinstri gríðarlegt magn af tíma
hér til að taka spurningum.
Við höfum tvær hljóðnemum hér.
Við höfum tvær hljóðnemum á svölunum.
Svo þú ert hvattir til að mæta
Gabe og Davin og aðrir hér
Ef þú vildi eins og til að vera fyrstur
og hins vegar að spyrja þessara spurninga.
STEVE Ballmer: Eða þú getur hrópa út.
Ég hef heyrt það er staðall
siðareglur í þessum flokki.
>> DAVID J. MALAN: Allt betra.
>> STEVE Ballmer: Það virkar líka.
>> DAVID J. MALAN: vitum
spurningin um af Gabe hér.
>> Áhorfendur: Hvað var það eins
fyrir þig að gera þessi ákvörðun
að falla út og fara Microsoft?
Því augljóslega, þar
var mikið af óvissu.
>> STEVE Ballmer: OK.
Það er 1.980.
Ég er á Stanford Business School
klára upp fyrsta árið mitt.
Bill Gates kallar eins og ég er að reyna að
ákveða hvað á að gera fyrir sumarvinnu.

Azerbaijani: 
DAVID J. MALAN: Belə Steve xahiş var
zaman bir böyük məbləğ sol
Burada suallar almaq üçün.
Biz burada iki mikrofona var.
Biz balkonda iki mikrofon var.
Beləliklə, siz cavab tövsiyə olunur
Gabe və Davin və burada digər
Siz birinci olmaq istəyirsinizsə
və ikinci bu sual.
Steve Ballmer: Yoxsa bağırmaq.
Mən standart eşitdim
Bu sinif protokol.
>> DAVID J. MALAN: Bütün yaxşı.
>> Steve Ballmer: da çalışır ki.
>> DAVID J. MALAN: Bizim ilk
burada Gabe tərəfindən sual.
>> Auditoriya: kimi nə idi
ki, qərar qəbul edilməsi üçün
çıxmaq və Microsoft getmək?
Açıq-aydın, çünki
qeyri-müəyyənlik bir çox idi.
>> Steve Ballmer: OK.
Bu 1980 var.
Mən Stanford Business School Ben
mənim ilk il bitirir.
Mən çalışıram kimi Bill Gates çağırır
Bir yay iş nə qərar.

Russian: 
Дэвид Дж Маланом: Так Стив любезно
оставил огромное количество времени
здесь, чтобы отвечать на вопросы.
У нас есть два микрофона здесь.
У нас есть два микрофона в балконе.
Так вам предлагается познакомиться
Гейб и Дэвин и другие здесь
если вы хотели бы быть первым
а во-вторых, чтобы задать эти вопросы.
Стив Баллмер: Или вы можете кричать.
Я слышал, что это стандарт
Протокол в данном классе.
>> Дэвид Дж Маланом: Все к лучшему.
>> Стив Баллмер: Это тоже работает.
>> Дэвид Дж Маланом: Наш первый
вопрос в течение по Gabe здесь.
>> АУДИТОРИЯ: Как это было
для вас принятия такого решения
выпадать и перейти к Microsoft?
Потому что очевидно, что есть
было много неопределенности.
>> Стив Баллмер: ОК.
Это 1980.
Я в Стэнфордской бизнес-школы
заканчиваю мой первый год.
Билл Гейтс называет, как я пытаюсь
решить, что делать работу на лето.

Maltese: 
DAVID J. Malan: Allura Steve għandha ġentilment
xellug ammont enormi ta 'ħin
hawn biex jieħdu mistoqsijiet.
Għandna żewġ mikrofoni hawn.
Għandna żewġ mikrofoni fil-gallarija.
Allura inti huma mħeġġa biex jilħqu
Gabe u Davin u oħrajn hawn
jekk inti tixtieq li tkun l-ewwel
u t-tieni li jistaqsu dawn il-mistoqsijiet.
STEVE Ballmer: Jew inti tista shout out.
Stajt jinstemgħu li l-istandard
protokoll f'din il-klassi.
>> DAVID J. Malan: Kollha l-aħjar.
>> STEVE Ballmer: Li taħdem ukoll.
>> DAVID J. Malan: l-ewwel tagħna
kwistjoni matul mill Gabe hawn.
>> UDJENZA: Liema kienet simili
għalik għamil tad-deċiżjoni
li tinżel out u mur Microsoft?
Minħabba ovvjament, hemm
kien ħafna ta 'inċertezza.
>> STEVE Ballmer: OK.
Huwa 1980.
Jien fil Stanford Business School
irfinar up ewwel sena tiegħi.
Bill Gates jitlob kif jien jippruvaw
tiddeċiedi x'għandek tagħmel għal xogħol sajf.

Basque: 
DAVID J. MALAN: Beraz, Steve atseginez ditu
denbora kopuru handi bat utzi
Hemen galdera hartzeko.
Bi mikrofono ditugu hemen.
Balkoitik bi mikrofonoak behar dugu.
Beraz, bete bultzatzen dira
Gabe eta Davin eta beste batzuk hemen
lehena izan nahi baduzu
eta bigarren galdera horiek eskatu.
Steve Ballmer: Edo oihukatzen dezakezu.
Entzun dut hori estandar
klase honetan protokoloa.
>> DAVID J. MALAN: Guztiak hobeto.
>> Steve Ballmer: ere lan hori.
>> DAVID J. MALAN: Gure lehen
zalantzan Gabe by hemen.
>> Ikusleak: Zer aurkitu zenuen
erabaki hori hartzeko zuretzat
out askatu eta Microsoft joan?
Jakina, ez delako
ziurgabetasun asko.
>> Steve Ballmer: OK.
Da 1980.
Naiz Stanford Business School at I
Nire lehen urte akabera.
Bill Gates deiak I saiatzen ari naiz gisa
erabaki zer udako lan bat egin.

Kannada: 
ಡೇವಿಡ್ ಜೆ MALAN: ಆದ್ದರಿಂದ ಸ್ಟೀವ್ ದಯೆಯಿಂದ ಹೊಂದಿದೆ
ಸಮಯದ ಅಪಾರ ಪ್ರಮಾಣದ ಬಿಟ್ಟು
ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು.
ಇಲ್ಲಿ ಎರಡು ಧ್ವನಿವರ್ಧಕಗಳು.
ನಾವು ಬಾಲ್ಕನಿಯಲ್ಲಿ ಎರಡು ಧ್ವನಿವರ್ಧಕಗಳು.
ನೀವು ತಲುಪಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ
ಗೇಬ್ ಮತ್ತು ಡೆವಿನ್ರವರಿಂದ ರಚಿಸಲಾಗಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಇತರರು
ನೀವು ಮೊದಲ ಎಂದು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ
ಮತ್ತು ಎರಡನೇ ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು.
ಸ್ಟೀವ್ ಬಾಲ್ಮರ್: ಅಥವಾ ನೀವು ಕೂಗುತ್ತಾನೆ ಮಾಡಬಹುದು.
ನಾನು ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ನ ಕೇಳಿರುವ
ಈ ವರ್ಗ ಪ್ರೋಟೋಕಾಲ್.
>> ಡೇವಿಡ್ ಜೆ MALAN: ಎಲ್ಲಾ ಉತ್ತಮ.
>> ಸ್ಟೀವ್ ಬಾಲ್ಮರ್: ಸಹ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.
>> ಡೇವಿಡ್ ಜೆ MALAN: ನಮ್ಮ ಮೊದಲ
ಇಲ್ಲಿ ಗೇಬ್ ಸ್ವಾಧೀನಕ್ಕೆ ಪ್ರಶ್ನಿಸಲು.
>> ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು: ಏನು ಮಾಡಬೇಕಾ
ನೀವು ಆ ನಿರ್ಧಾರ ಮಾಡಲು
ರೊಳಗಿನ ಮತ್ತು ಮೈಕ್ರೋಸಾಫ್ಟ್ ಹೋಗಲು?
ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ, ಏಕೆಂದರೆ
ಅನಿಶ್ಚಿತತೆಯ ಬಹಳಷ್ಟು.
>> ಸ್ಟೀವ್ ಬಾಲ್ಮರ್: ಸರಿ.
1980.
ನಾನು ಸ್ಟ್ಯಾನ್ಫೋರ್ಡ್ ಬಿಸಿನೆಸ್ ಸ್ಕೂಲ್ ನಲ್ಲಿ ನಾನು
ನನ್ನ ಮೊದಲ ವರ್ಷದ ಮುಗಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.
ನಾನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವಾಗ ನಾನು ಎಂದು ಬಿಲ್ ಗೇಟ್ಸ್ ಕರೆ
ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಲು.

French: 
DAVID J. Malan: Donc, Steve a aimablement
laissé une énorme quantité de temps
ici à vos questions.
Nous avons deux microphones ici.
Nous avons deux microphones dans le balcon.
Donc, vous êtes invités à répondre
Gabe et Davin et d'autres ici
si vous voulez être le premier
et deuxième à poser ces questions.
Steve Ballmer: Ou vous pouvez crier.
Je l'ai entendu dire que la norme est
protocole dans cette classe.
>> DAVID J. Malan: Tant mieux.
>> Steve Ballmer: qui fonctionne aussi.
>> DAVID J. Malan: Notre premier
question sur Gabe ici.
>> Public: Comment était-ce
pour vous de prendre cette décision
d'abandonner et aller à Microsoft?
Car bien évidemment, il
avait beaucoup d'incertitude.
>> Steve Ballmer: OK.
Il est 1980.
Je suis à la Stanford Business School
finir ma première année.
Bill Gates appelle comme je suis en train de
décider ce qu'il faut faire pour un emploi d'été.

Belarusian: 
Дэвід Дж Малання: Так Стыў ласкава
пакінуў вялізную колькасць часу
тут, каб адказваць на пытанні.
У нас ёсць два мікрафона тут.
У нас ёсць два мікрафона ў балконе.
Так вам прапануецца пазнаёміцца
Гейб і Дэвин і іншыя тут
калі вы хацелі б быць першым
а па-другое, каб задаць гэтыя пытанні.
Стыў Балмер: Ці вы можаце крычаць.
Я чуў, што гэта стандарт
Пратакол у дадзеным класе.
>> Дэвід Дж Малання: Усё да лепшага.
>> Стыў Балмер: Гэта таксама працуе.
>> Дэвід Дж Малання: Наш першы
пытанне на працягу па Gabe тут.
>> АЎДЫТОРЫЯ: Як гэта было
для вас прыняцця такога рашэння
выпадаць і перайсці да Microsoft?
Таму што відавочна, што ёсць
было шмат нявызначанасці.
>> Стыў Балмер: ОК.
Гэта 1980.
Я ў Стэнфардскім бізнес-школы
сканчаю мой першы год.
Біл Гейтс называе, як я спрабую
вырашыць, што рабіць працу на лета.

Vietnamese: 
DAVID J. Malan: Vì vậy, Steve có lòng
còn lại một số lượng lớn thời gian
ở đây để có câu hỏi.
Chúng tôi có hai micro ở đây.
Chúng tôi có hai micro ở ban công.
Vì vậy, bạn được khuyến khích để đáp ứng
Gabe và Davin và những người khác ở đây
nếu bạn muốn là người đầu tiên
và thứ hai để hỏi những câu hỏi này.
Steve Ballmer: Hoặc bạn có thể hét to.
Tôi nghe nói rằng là tiêu chuẩn
giao thức trong lớp này.
>> DAVID J. Malan: Tất cả các tốt hơn.
>> Steve Ballmer: Điều đó cũng làm việc.
>> DAVID J. Malan: đầu tiên của chúng tôi
câu hỏi trên bởi Gabe ở đây.
>> Đung là gì nó giống như
cho bạn đưa ra quyết định rằng
bỏ học và đi đến Microsoft?
Bởi vì rõ ràng, có
đã được rất nhiều sự không chắc chắn.
>> Steve Ballmer: OK.
Đó là năm 1980.
Tôi đang ở Stanford Business School
hoàn thành lập năm đầu tiên của tôi.
Bill Gates kêu gọi như tôi đang cố gắng để
quyết định những gì để làm cho một công việc mùa hè.

Dutch: 
DAVID J. MALAN: Steve is zo vriendelijk
liet een enorme hoeveelheid tijd
hier om vragen te nemen.
We hebben twee microfoons hier.
We hebben twee microfoons op het balkon.
Dus je wordt aangemoedigd om te voldoen
Gabe en Davin en anderen hier
als je zou willen de eerste te zijn
en ten tweede om deze vragen te stellen.
Steve Ballmer: Of je kunt schreeuwen.
Ik heb gehoord dat is standaard
protocol in deze klasse.
>> DAVID J. MALAN: Des te beter.
>> Steve Ballmer: Dat werkt ook.
>> DAVID J. MALAN: Onze eerste
vraag dan door Gabe hier.
>> Publiek: Hoe was het om
voor u het maken van deze beslissing
om uit te vallen en ga naar Microsoft?
Want natuurlijk er
was veel onzekerheid.
>> Steve Ballmer: OK.
Het is 1980.
Ik ben aan de Stanford Business School
afwerking tot mijn eerste jaar.
Bill Gates noemt als ik probeer te
beslissen wat te doen voor een vakantiebaan.

Catalan: 
DAVID J. Malan: Així que Steve té l'amabilitat
deixat una enorme quantitat de temps
aquí per respondre preguntes.
Tenim dos micròfons aquí.
Tenim dos micròfons al balcó.
Així que se l'anima a complir
Gabe i Davin i altres aquí
si a vostè li agradaria ser el primer
i en segon lloc per fer aquestes preguntes.
Steve Ballmer: O bé, pot cridar.
He sentit que és estàndard
protocol en aquesta classe.
>> DAVID J. Malan: Tot el millor.
>> Steve Ballmer: Això també funciona.
>> DAVID J. Malan: La nostra primera
la pregunta sobre per Gabe aquí.
>> AUDIÈNCIA: Com va ser
per a vostè prendre aquesta decisió
a abandonar i anar a Microsoft?
Perquè clar, no
era una gran quantitat d'incertesa.
>> Steve Ballmer: OK.
És 1980.
Estic a Stanford Business School
acabant el meu primer any.
Bill Gates diu com jo estic intentant
decidir de fer un treball d'estiu.

Yiddish: 
דוד י מאַלאַן: אזוי סטיוו האט ליב
לינקס אַ ריזיק סומע פון ​​צייַט
דאָ צו נעמען פראגעס.
מיר האָבן צוויי מייקראָופאָונז דאָ.
מיר האָבן צוויי מייקראָופאָונז אין די באַלקאָן.
אזוי איר זענען ענקערידזשד צו טרעפן
גאַבע און דאַווין און אנדערע דאָ
אויב איר וואָלט ווי צו זיין דער ערשטער
און רגע צו פרעגן די שאלות.
סטיוו באַלמער: אָדער איר קענען שרייַען אויס.
איך ווע געהערט אַז ס נאָרמאַל
פּראָטאָקאָל אין דעם קלאַס.
>> דוד י מאַלאַן: אַלע די בעסער.
>> סטיוו באַלמער: אַז אויך מעשים.
>> דוד י מאַלאַן: אונדזער ערשטער
קשיא איבער דורך גאַבע דאָ.
>> וילעם: וואָס איז עס ווי
פֿאַר איר געמאכט אַז באַשלוס
צו פאַלן אויס און גיין צו מייקראָוסאָפט?
ווייַל דאָך, עס
איז געווען אַ פּלאַץ פון אַנסערטאַנטי.
>> סטיוו באַלמער: גוט.
עס ס 1980.
איך בין בייַ סטאַנפאָרד ביזנעס שולע
פינישינג אַרויף מיין ערשטער יאָר.
ביל גאַטעס רופט ווי איך בין טריינג צו
באַשליסן וואָס צו טאָן פֿאַר אַ זומער אַרבעט.

Arabic: 
ديفيد جيه مالان: لذا يرجى ستيف لديه
غادر وجود كمية هائلة من الوقت
هنا لتلقي الأسئلة.
لدينا اثنين من الميكروفونات هنا.
لدينا اثنين من الميكروفونات في الشرفة.
لذلك كنت مدعوة لتلبية
غابي ودافين وغيرها هنا
إذا كنت ترغب في أن تكون أول
وثانيا أن نسأل هذه الأسئلة.
ستيف بالمر: أو يمكنك أن تصرخ.
لقد سمعت هذا المعيار
بروتوكول في هذه الفئة.
>> ديفيد جيه مالان: كل ما هو أفضل.
>> ستيف بالمر: هذا يعمل أيضا.
>> ديفيد جيه مالان: لدينا أولا
السؤال برئاسة غابي هنا.
>> الجمهور: ما كان عليه
بالنسبة لك اتخاذ ذلك القرار
إلى الانقطاع عن الدراسة والذهاب إلى Microsoft؟
لأن من الواضح أن هناك
كان هناك الكثير من عدم اليقين.
>> ستيف بالمر: OK.
انها 1980.
أنا في كلية ستانفورد للأعمال
حتى الانتهاء من السنة الأولى.
بيل جيتس يدعو وأنا أحاول أن
تقرر ما يجب القيام به للحصول على وظيفة في الصيف.

Telugu: 
డేవిడ్ J. మలన్: సో స్టీవ్ దయచేసి ఉంది
సమయం అపరిమిత ఎడమ
ఇక్కడ ప్రశ్నలకు.
మేము ఇక్కడ రెండు మైక్రోఫోన్లు.
మేము బాల్కనీ లో రెండు మైక్రోఫోన్లు.
కాబట్టి మీరు ఎవరిని ప్రోత్సహించారు
గాబే మరియు Davin మరియు ఇతరులు
మీరు మొదటి అని
మరియు రెండవ ఈ ప్రశ్నలు అడగండి.
స్టీవ్ బల్ల్మేర్: లేదా మీరు అరవండి చేయవచ్చు.
నేను ప్రామాణిక విన్న చేసిన
ఈ తరగతి లో ప్రోటోకాల్.
>> డేవిడ్ J. మలన్: అన్ని మంచి.
>> స్టీవ్ బల్ల్మేర్: కూడా పనిచేస్తుంది.
>> డేవిడ్ J. మలన్: మా మొదటి
ఇక్కడ గాబే ద్వారా ప్రశ్న.
>> ప్రేక్షకులు: లాగా ఏమిటి
మీరు ఆ నిర్ణయం చేయడానికి
బయటకు మరియు Microsoft వెళ్ళడానికి?
స్పష్టంగా, అక్కడ
చాలా అనిశ్చితి ఉంది.
>> స్టీవ్ బల్ల్మేర్: సరే.
ఇది 1980 ఉంది.
నేను స్టాన్ఫోర్డ్ బిజినెస్ స్కూల్ వద్ద ఉన్నాను
నా మొదటి సంవత్సరం నిలిచిపోయారు.
నేను ప్రయత్నిస్తున్నాను బిల్ గేట్స్ కాల్స్
ఒక వేసవి ఉద్యోగం కోసం ఏమి నిర్ణయించుకుంటారు.

Spanish: 
DAVID J. MALAN: Así que Steve tiene la amabilidad
dejado una enorme cantidad de tiempo
aquí para responder preguntas.
Tenemos dos micrófonos aquí.
Tenemos dos micrófonos en el balcón.
Así que se le anima a cumplir
Gabe y Davin y otros aquí
si a usted le gustaría ser el primero
y en segundo lugar para hacer estas preguntas.
Steve Ballmer: O bien, puede gritar.
He oído que es estándar
protocolo en esta clase.
>> DAVID J. MALAN: Todo el mejor.
>> Steve Ballmer: Eso también funciona.
>> DAVID J. MALAN: Nuestra primera
la pregunta sobre por Gabe aquí.
>> AUDIENCIA: ¿Cómo fue
para usted tomar esa decisión
a abandonar e ir a Microsoft?
Porque claro, no
era una gran cantidad de incertidumbre.
>> Steve Ballmer: OK.
Es 1980.
Estoy en Stanford Business School
terminando mi primer año.
Bill Gates llama como yo estoy tratando de
decidir que hacer un trabajo de verano.

Japanese: 
デイビット·J·マラン：だからスティーブは親切にあります
膨大な時間を残した
ここに質問をお受けします。
私たちはここで2のマイクを持っています。
私たちはバルコニーに2つのマイクを持っている。
だから、会うことが奨励される
ゲイブとデーヴィン、ここで他の人
あなたが最初にしたい場合
第二これらの質問をする。
Steve Ballmer氏：それとも、大声で叫ぶことができます。
私はそれが標準だと聞きました
このクラスのプロトコル。
>> デイビット·J·マラン：すべてのより良い。
>> Steve Ballmer氏：も動作します。
>> デイビット·J·マラン：私たちの最初の
ここゲイブによって引き継が質問。
>> 読者：それは何だったのような
あなたがその決定を下すための
ドロップアウトし、Microsoftに行く？
当然、そこに理由
不確実性の多くはなかった。
>> スティーブ·バルマー：OK。
それは1980年だ。
私はスタンフォードビジネススクールにいる
私の最初の年仕上げ。
私がしようとしているようにビル·ゲイツは、呼び出し
夏の仕事のために何をすべきかを決定。

Hungarian: 
DAVID J. MALAN: Szóval Steve kedves
hagyott hatalmas mennyiségű idő
itt, hogy a kérdésekre.
Van itt két mikrofon.
Van két mikrofon az erkélyen.
Szóval arra ösztönzik, hogy megfeleljen
Gabe és Davin és mások itt
ha szeretné, hogy az első
és a második, hogy ezeket a kérdéseket.
Steve Ballmer: Vagy kiáltani.
Azt hallottam, hogy ez szabvány
protokoll ebben az osztályban.
>> DAVID J. MALAN: Annál jobb.
>> Steve Ballmer: Hogy is működik.
>> DAVID J. MALAN: Az első
kérdésre át Gabe ide.
>> KÖZÖNSÉG: Milyen volt
az Ön számára, hogy a határozat
a csepp, és látogasson el a Microsoft?
Mert nyilván, ott
volt sok a bizonytalanság.
>> Steve Ballmer: OK.
Ez 1980.
Vagyok a Stanford Business School
befejező fel az első évben.
Bill Gates felhívja ahogy próbálok
eldönteni, hogy mit csinál a nyári munkát.

Slovenian: 
DAVID J. Malan: Torej Steve ima prisrčno
zapustil ogromno časa
tukaj, da vprašanja.
Imamo dve mikrofoni tukaj.
Imamo dva mikrofona na balkonu.
Zato vam svetujemo, da izpolnjujejo
Gabe in Davin in drugi tukaj
Če bi radi, da je treba najprej
in drugič, da zahteva ta vprašanja.
Steve Ballmer: Ali lahko zakričal.
Slišal sem, da je standardna
protokol v tem razredu.
>> DAVID J. Malan: Vse bolje.
>> Steve Ballmer: To deluje tudi.
>> DAVID J. Malan: Naš prvi
vprašanje prevzel Gabe tukaj.
>> OBČINSTVO: Kaj je bilo to všeč
za vas, ki to odločitev
izstopiti in iti na Microsoft?
Ker očitno obstaja
je bilo veliko negotovosti.
>> Steve Ballmer: OK.
To je 1.980.
Jaz sem na Stanford Business School
zaključna moje prvo leto.
Bill Gates poziva, kot sem poskušal
odločiti, kaj storiti za poletno delo.

Galician: 
DAVID J. Malan: Entón Steve ten xentilmente
deixou unha enorme cantidade de tempo
aquí para facer preguntas.
Temos dous micrófonos aquí.
Temos dous micrófonos na terraza.
Entón, vostede Recoméndaselle coñecer
Gabe e Davin e outros aquí
se quere ser o primeiro
e segundo a esas preguntas.
Steve Ballmer: Ou pode berrar.
Oín dicir que é por defecto
protocolo nesta clase.
>> DAVID J. Malan: Todo o mellor.
>> Steve Ballmer: Isto tamén funciona.
>> DAVID J. Malan: O noso primeiro
cuestionar sobre por Gabe aquí.
>> Audiencia: Como se
para tomar esta decisión
para saír e ir a Microsoft?
Porque, obviamente, hai
era moita incerteza.
>> Steve Ballmer: Aceptar.
É de 1980.
Estou en Stanford Business School
rematando o meu primeiro ano.
Bill Gates pide que eu estou tentando
decidir que facer a un traballo de verán.

Polish: 
David J. MALAN: Więc Steve uprzejmie
pozostawił ogromną ilość czasu
tutaj wziąć pytania.
Mamy tutaj dwa mikrofony.
Mamy dwa mikrofony w balkon.
Tak więc zachęcamy do spełnienia
Gabe i Davin i inni tutaj
jeśli chcesz być pierwszy
i drugi na te pytania.
Steve Ballmer: Możesz krzyczeć.
Słyszałem, że to norma
protokół w tej klasie.
>> David J. MALAN: Wszystko lepiej.
>> Steve Ballmer: To działa również.
>> David J. MALAN: Nasz pierwszy
zapytania o Gabe tutaj.
>> Odbiorcy: Jak to było
Ci co tę decyzję
wycofać się i iść do firmy Microsoft?
Ponieważ w oczywisty sposób istnieje
było wiele niepewności.
>> Steve Ballmer: OK.
To +1.980.
Jestem w Stanford Business School
kończąc się mój pierwszy rok.
Bill Gates wzywa jak próbuję
zdecydować, co zrobić z wakacyjnej pracy.

Afrikaans: 
David J. Malan So Steve het vriendelik
links 'n enorme bedrag van die tyd
hier vrae te neem.
Ons het twee mikrofone hier.
Ons het twee mikrofone in die balkon.
So jy word aangemoedig om te voldoen aan
Gabe en Davin en ander hier
As jy wil graag die eerste wees
en die tweede om hierdie vrae te vra nie.
STEVE Ballmer: Of jy kan uitroep.
Ek het gehoor dat die standaard
protokol in hierdie klas.
>> David J. Malan Al die beter.
>> STEVE Ballmer: Dit werk ook.
>> David J. Malan Ons eerste
bevraagteken oor deur Gabe hier.
>> Publiek: Wat was dit soos
vir jou maak dat die besluit
om uit te val en gaan na Microsoft?
Want natuurlik, is daar
was 'n baie onsekerheid.
>> STEVE Ballmer: OK.
Dit is 1980.
Ek is aan die Stanford Business School
afwerking my eerste jaar.
Bill Gates roep as ek probeer
besluit wat om te vir 'n somer werk te doen.

Croatian: 
DAVID J. Malan: Pa Steve je ljubazno
ostavila ogromnu količinu vremena
ovdje da se pitanja.
Imamo dva mikrofona ovdje.
Imamo dva mikrofona na balkonu.
Tako da su ohrabreni da zadovolji
Gabe i Davin i drugi ovdje
ako želite biti prvi
i drugo pitati ta pitanja.
Steve Ballmer: Ili možete vikati.
Čuo sam da je to standardni
protokol u ovoj klasi.
>> DAVID J. Malan: Sve bolja.
>> Steve Ballmer: To također radi.
>> DAVID J. Malan: Naš prvi
pitanje od strane Gabe ovdje.
>> PUBLIKA: Što je to bilo kao
za vas donošenja te odluke
odustati i otići u Microsoftu?
Jer očito postoji
bio puno neizvjesnosti.
>> Steve Ballmer: U redu.
To je 1980.
Ja sam na Stanford Business School
dorade moju prvu godinu.
Bill Gates poziva, kao što pokušavam
odlučiti što učiniti za ljetni posao.

Urdu: 
DAVID J. MALAN: تو سٹیو کے ساتھ حسن معاشرت ہے
وقت کی ایک بہت بڑا رقم کو چھوڑ دیا
یہاں سوالوں کا جواب دینے.
ہم یہاں دو مائکروفون ہے.
ہم بالکنی میں دو مائکروفون ہے.
تو اگر آپ کو پورا کرنے کے لئے حوصلہ افزائی کی جاتی
Gabe اور Davin اور یہاں دوسروں
آپ سب سے پہلے ہونا چاہتے ہیں تو
اور دوسرے ان سوالات پوچھیں کرنے کے لئے.
اسٹیو Ballmer: یا آپ باہر چللاو کر سکتے ہیں.
مجھے لگتا ہے کہ معیاری ہے سنا ہے
اس کلاس میں پروٹوکول.
>> DAVID J. MALAN: تمام بہتر.
>> اسٹیو Ballmer: بھی کام کرتا ہے.
>> DAVID J. MALAN: ہمارا پہلا
یہاں Gabe کی طرف سے قبضہ کر سوال.
>> سامعین: پسند کیا گیا تھا
آپ اس کا فیصلہ کرنے کے لئے
باہر چھوڑ اور مائیکروسافٹ میں جانے کے لئے؟
ظاہر ہے، کیونکہ وہاں
غیر یقینی صورتحال کی ایک بہت تھا.
>> اسٹیو Ballmer: ٹھیک ہے.
یہ 1980.
میں سٹینفورڈ بزنس اسکول میں ہوں
میرا پہلا سال ختم.
میں کوشش کر رہا ہوں کے طور پر بل گیٹس بلاتا
ایک موسم گرما میں کام کے لئے کیا کرنے کا فیصلہ.

Latvian: 
DAVID J. Malan: Tātad Steve ir laipni
atstāja ļoti daudz laika
šeit, lai jautājumus.
Mums ir divi mikrofoni šeit.
Mums ir divi mikrofoni, kas balkona.
Tātad jums tiek aicināti tikties
Gabe un Davin un citi šeit
Ja jūs vēlētos, lai būtu pirmais
un, otrkārt, uzdot šos jautājumus.
Steve Ballmer: Vai jūs varat bļāviens.
Esmu dzirdējis, ka ir standarta
protokols šajā klasē.
>> DAVID J. Malan: Visu labāk.
>> Steve Ballmer: Tas arī strādā.
>> DAVID J. Malan: Mūsu pirmais
iztaujāt pārņem Gabe šeit.
>> Mērķauditorija: Kas tas bija, piemēram,
jums padarīt šo lēmumu
pamest un doties uz Microsoft?
Jo acīmredzot, tur
bija daudz neskaidrību.
>> Steve Ballmer: OK.
Tas ir 1980.
Es esmu Stenfordas Biznesa skolā
apdares manu pirmo gadu.
Bill Gates prasa, kā es cenšos
izlemt, ko darīt vasaras darbu.

Portuguese: 
DAVID J. MALAN: Então Steve tem gentilmente
deixou uma enorme quantidade de tempo
aqui para fazer perguntas.
Temos dois microfones aqui.
Temos dois microfones na varanda.
Então, você é encorajado a conhecer
Gabe e Davin e outros aqui
se você gostaria de ser o primeiro
e segundo a essas perguntas.
Steve Ballmer: Ou você pode gritar.
Ouvi dizer que é padrão
protocolo nesta classe.
>> DAVID J. MALAN: Todo o melhor.
>> Steve Ballmer: Isso também funciona.
>> DAVID J. MALAN: Nosso primeiro
questionar sobre por Gabe aqui.
>> AUDIÊNCIA: Como foi
para você tomar essa decisão
para sair e ir para a Microsoft?
Porque, obviamente, há
era muita incerteza.
>> Steve Ballmer: OK.
É de 1980.
Estou na Stanford Business School
terminando meu primeiro ano.
Bill Gates pede que eu estou tentando
decidir o que fazer para um trabalho de verão.

Filipino: 
David J. MALAN: Kaya Steve ay pinapayuhang
iniwan ng napakalaking dami ng oras
dito upang gumawa ng mga tanong.
Mayroon kaming dalawang mga mikropono dito.
Mayroon kaming dalawang mga mikropono sa balkonahe.
Kaya mo ay hinihikayat upang matugunan
Gabe at Davin at iba dito
kung gusto mong maging una
at ikalawang upang hilingin sa mga tanong na ito.
STEVE BALLMER: O maaari kang mag-shout out.
Ko narinig na karaniwang
protocol sa klase na ito.
>> David J. MALAN: Ang lahat ng mas mahusay.
>> STEVE BALLMER: Iyon ay gagana rin.
>> David J. MALAN: Ang una
tanungin muli sa pamamagitan Gabe dito.
>> Madla: Ano ito tulad ng
para sa iyo sa paggawa ng desisyon na
upang i-drop out at pumunta sa Microsoft?
Dahil malinaw naman, may
ay ng maraming ng kawalan ng katiyakan.
>> STEVE BALLMER: OK.
Ito ay 1980.
Ako sa Stanford Business School
Pagtatapos aking unang taon.
Bill Gates tawag bilang sinusubukan ko sa
magpasya kung ano ang gagawin para sa isang trabaho tag-araw.

Finnish: 
DAVID J. MALAN: Niin Steve on ystävällisesti
vasen valtavasti aikaa
täällä tehdä kysymyksiä.
Meillä on kaksi mikrofonia täällä.
Meillä on kaksi mikrofonia parvekkeella.
Joten sinun kannattaa tavata
Gabe ja Davin ja muut täällä
jos haluat olla ensimmäinen
ja toiseksi kysyä näitä kysymyksiä.
Steve Ballmer: Tai voit huutaa.
Olen kuullut, että on vakio
protokolla tässä luokassa.
>> DAVID J. MALAN: Kaikki paremmin.
>> Steve Ballmer: Se toimii myös.
>> DAVID J. MALAN: Ensimmäinen
kysymys haltuunsa Gabe täällä.
>> Yleisö: Millaista oli
sinulle tällaisen päätöksen
pudottaa pois ja mennä Microsoftille?
Koska ilmeisesti on olemassa
oli paljon epävarmuutta.
>> Steve Ballmer: OK.
Se on 1980.
Olen Stanfordin Business School
lopettamassa minun ensimmäinen vuosi.
Bill Gates kehottaa niin yritän
päättää, mitä tehdä kesätöitä.

Estonian: 
DAVID J. Humala: Nii Steve on lahkelt
vasakule tohutult aega
siin, et küsimusi.
Meil on kaks mikrofonid siin.
Meil on kaks mikrofone rõdu.
Nii et teil on julgustada kohtuma
Gabe ja Davin ja teised siin
Kui soovid olla esimene
ja teiseks, et neid küsimusi.
Steve Ballmer: Või saab hüüda.
Olen kuulnud, et see standard
protokoll selles klassis.
>> DAVID J. Humala: Kõik, seda parem.
>> Steve Ballmer: See töötab ka.
>> DAVID J. Humala: Meie esimene
küsitleda üle Gabe siin.
>> Sihtrühm: Mis see oli nagu
teile sellise otsuse tegemist
väljalangemise ja minge Microsoft?
Sest mõistagi
oli palju ebakindlust.
>> Steve Ballmer: OK.
See on 1980.
Olen Stanfordi Business School
viimistlus mu esimene aasta.
Bill Gates nõuab kui ma üritan
otsustada, mida teha suvel tööd.

Haitian: 
DAVID J. Malan: Se konsa, Steve gen dous
kite yon kantite lajan menmen nan tan
isit la yo pran kesyon.
Nou gen de mikro isit la.
Nou gen de mikro nan balkon la.
Se konsa, yo ankouraje ou rankontre
Gabe ak Davin ak lòt moun isit la
si ou ta renmen yo dwe premye a
ak dezyèm poze kesyon sa yo.
Steve Ballmer: Oswa ou ka rele soti.
Mwen te konn tande sa a, se estanda
pwotokòl nan klas sa a.
>> DAVID J. Malan: Tout pi bon an.
>> Steve Ballmer: Sa tou travay.
>> DAVID J. Malan: premye nou
kesyon sou pa Gabe isit la.
>> ODYANS: Ki sa ki te li tankou
pou ou fè ke desizyon
lage deyò epi yo ale nan Microsoft?
Paske evidamman, gen
te yon anpil nan ensèten.
>> Steve Ballmer: OK.
Li nan lane 1980.
Mwen se nan Stanford Business School
fini moute premye ane m 'yo.
Bill Gates rele kòm mwen ap eseye
deside ki sa fè pou yon travay ete.

iw: 
דוד י מלאן: אז סטיב יש חביב
השאיר כמות עצומה של זמן
לכאן כדי לקחת שאלות.
יש לנו שני מיקרופונים כאן.
יש לנו שני מיקרופונים במרפסת.
אז אתם מוזמנים לענות
גייב ודווין ואחרים כאן
אם אתה רוצה להיות ראשון
ושנייה לשאול את השאלות האלה.
סטיב באלמר: או שאתה יכול לצעוק.
שמעתי שזה סטנדרטי
פרוטוקול במעמד הזה.
>> דוד י מלאן: כל טוב יותר.
>> סטיב באלמר: זה גם עובד.
>> דוד י מלאן: הראשון שלנו
שאלה על ידי גייב כאן.
>> קהל: מה זה היה כמו
לך קבלת החלטות ש
לנשור וללכת למיקרוסופט?
כי ברור, שיש
היה הרבה אי ודאות.
>> סטיב באלמר: אישור.
זה בשינה 1980.
אני בבית הספר לעסקים של סטנפורד
מסיים את השנה הראשונה שלי.
ביל גייטס קורא כמו שאני מנסה
להחליט מה לעשות לעבודה בקיץ.

Danish: 
DAVID J. MALAN: Så Steve har venligt
efterlod en enorm mængde af tid
her for at tage spørgsmål.
Vi har to mikrofoner her.
Vi har to mikrofoner i balkonen.
Så du opfordres til at mødes
Gabe og Davin og andre her
hvis du gerne vil være den første
og for det andet at stille disse spørgsmål.
Steve Ballmer: Eller du kan råbe.
Jeg har hørt, det er standard
protokol i denne klasse.
>> DAVID J. MALAN: Alle de bedre.
>> Steve Ballmer: At også fungerer.
>> DAVID J. MALAN: Vores første
spørgsmålstegn over af Gabe her.
>> PUBLIKUM: Hvad var det ligesom
for dig at gøre denne beslutning
at droppe ud og gå til Microsoft?
Fordi selvfølgelig, der
var en masse usikkerhed.
>> Steve Ballmer: OK.
Det er 1980.
Jeg er på Stanford Business School
efterbehandling op mit første år.
Bill Gates kalder da jeg forsøger at
beslutte, hvad at gøre for en sommer job.

Serbian: 
ДАВИД Ј. Малан: Па Стив има љубазно
оставио огромну количину времена
овде да питања.
Имамо два микрофона овде.
Имамо два микрофона на балкону.
Дакле, ви се охрабрују да испуне
Габе и Давин и други овде
Ако желите да будете први
и друго да поставим ова питања.
Стеве Баллмер: Или можете викати напоље.
Чуо сам да је то стандардна
Протокол у овој класи.
>> ДАВИД Ј. Малан: Све боље.
>> Стеве Баллмер: То такође ради.
>> ДАВИД Ј. Малан: Наш први
питање од стране Габе овдје.
>> ПУБЛИКА: Како је било
за вас доношење те одлуке
да се падне и идите на Мицрософт?
Јер очигледно, постоји
је пуно неизвесности.
>> Стеве Баллмер: У реду.
То је 1980.
Ја сам на Станфорд Бусинесс Сцхоол
завршавам прву годину.
Бил Гејтс позива као што покушавам да
одлучити шта да радим за летње посао.

Thai: 
เดวิดเจลันดังนั้นสตีฟมีกรุณา
ที่เหลือจำนวนมหาศาลของเวลา
ที่นี่จะใช้คำถาม
เรามีสองไมโครโฟนที่นี่
เรามีสองไมโครโฟนในระเบียง
เพื่อให้คุณได้รับการสนับสนุนที่จะตอบสนอง
เกบและดาวินและคนอื่น ๆ ที่นี่
ถ้าคุณอยากจะเป็นคนแรก
และครั้งที่สองที่จะถามคำถามเหล่านี้
Steve Ballmer: หรือคุณสามารถตะโกนออกมา
ผมเคยได้ยินว่าเป็นมาตรฐาน
โปรโตคอลในชั้นนี้
>> เดวิดเจลัน: ทั้งหมดดีกว่า
>> Steve Ballmer: นั่นยังใช้งานได้
>> เดวิดเจลัน: ครั้งแรกของเรา
ถามโดยเกบนี่
>> ผู้ชม: อะไรคือมันเหมือน
สำหรับคุณที่จะตัดสินใจว่า
ให้ออกและไปที่ไมโครซอฟท์?
เพราะเห็นได้ชัดว่ามี
เป็นจำนวนมากของความไม่แน่นอน
>> Steve Ballmer: OK
มันเป็น 1980
ฉันที่ Stanford โรงเรียนธุรกิจ
ตกแต่งขึ้นปีแรกของฉัน
บิลเกตส์เรียกร้องขณะที่ผมกำลังพยายามที่จะ
ตัดสินใจว่าจะทำอย่างไรสำหรับงานฤดูร้อน

Czech: 
DAVID J. Malan: Takže Steve má laskavě
zanechal obrovské množství času
zde, aby se otázky.
Máme dva mikrofony zde.
Máme dva mikrofony na balkóně.
Takže jste se doporučuje splnit
Gabe a Davin a další zde
pokud chcete být první,
a druhý se zeptat na tyto otázky.
Steve Ballmer: Nebo můžete křičet.
Slyšel jsem, že je to standardní
protokol v této třídě.
>> DAVID J. Malan: Vše lépe.
>> Steve Ballmer: To také funguje.
>> DAVID J. Malan: Naše první
otázku nad tím, Gabe zde.
>> Diváků: Jaké to bylo
pro vás přijme toto rozhodnutí
aby se pokles a jít do společnosti Microsoft?
Vzhledem k tomu, samozřejmě, tam
Bylo to hodně nejistoty.
>> Steve Ballmer: OK.
Je to 1980.
Jsem na Stanford Business School
dokončovací můj první rok.
Bill Gates volá, jak se snažím
rozhodnout, co udělat pro letní brigádu.

Chinese: 
DAVID J.馬蘭：所以史蒂夫慷慨
留的時間大量的
在這裡回答大家的提問。
我們有兩個麥克風在這裡。
我們在陽台上兩個麥克風。
所以，我們鼓勵你見面
加布和達文等人在這裡
如果你想成為第一個
二要問這些問題。
史蒂夫·鮑爾默：或者你可以喊出來。
我聽說這是標準
協議在這個類中。
>> DAVID J.馬蘭：所有的好。
>> 史蒂夫·鮑爾默：這也適用。
>> DAVID J.馬蘭：我們的第一個
質疑過由加布這裡。
>> 聽眾：是什麼樣的
為你作出決定
要退學，去微軟？
因為很明顯，有
是一個很大的不確定性。
>> 史蒂夫·鮑爾默：OK。
這是1980年。
我在斯坦福大學商學院
完成了我的第一年。
比爾·蓋茨稱因為我想
決定該怎麼做暑期工。

Esperanto: 
DAVID J. Malan: Do Steve havas afable
forlasis enorman kvanton de tempo
tie preni demandojn.
Ni havas du mikrofonoj tie.
Ni havas du mikrofonoj en la balkono.
Do vi estas instigitaj por renkonti
Gabe kaj Davin kaj aliaj ĉi tie
Se vi ŝatus esti la unua
kaj dua demandi tiujn demandojn.
Steve Ballmer: Aŭ vi povas krii.
Mi aŭdis, ke estas normo
protokolo de ĉi tiu klaso.
>> DAVID J. Malan: Ĉiuj bonaj.
>> Steve Ballmer: Tio ankaŭ laboras.
>> DAVID J. Malan: Nia unua
pridubi preter Gabe tie.
>> Publiko: Kio estis tio kiel
cxar vi faris tiun decidon
forlasi kaj iri al Microsoft?
Ĉar evidente, tie
estis multe da necerteco.
>> Steve Ballmer: OK.
Ĝi estas 1980.
Mi estas ĉe Stanford Business School
fini mian unuan jaron.
Bill Gates nomas kiel Mi provas
decidi kion fari por somera laboro.

Slovak: 
DAVID J. Malan: Takže Steve má láskavo
zanechal obrovské množstvo času
tu, aby sa otázky.
Máme dva mikrofóny tu.
Máme dva mikrofóny na balkóne.
Takže ste sa odporúča splniť
Gabe a Davin a ďalšie tu
ak chcete byť prvý,
a druhý sa opýtať na tieto otázky.
Steve Ballmer: Alebo môžete kričať.
Počul som, že je to štandardné
protokol v tejto triede.
>> DAVID J. Malan: Všetko lepšie.
>> Steve Ballmer: To tiež funguje.
>> DAVID J. Malan: Naše prvé
otázku nad tým, Gabe tu.
>> Divákov: Aké to bolo
pre vás prijme toto rozhodnutie
aby sa pokles a ísť do spoločnosti Microsoft?
Vzhľadom k tomu, samozrejme, tam
Bolo to veľa neistoty.
>> Steve Ballmer: OK.
Je to 1980.
Som na Stanford Business School
dokončovacie môj prvý rok.
Bill Gates volá, ako sa snažím
rozhodnúť, čo urobiť pre letnú brigádu.

Italian: 
Egli dice, ehi, guarda, come vanno le cose?
Sì.
Sì, oh, non sei ancora finito.
Sì.
Peccato che non si dispone di un gemello.
Genere di Potremmo usare una
uomo d'affari da queste parti.
Questo è stato il terreno di gioco.
>> [Risate]
>> Ci ho pensato, e
Ho detto, bene, sparare.
Credo che potrei dire.
Così l'ho chiamato di nuovo il giorno dopo
e ha detto, beh, forse si parla.
Dovremmo parlare.
E il mio istinto erano in realtà a destra.
Il più privo di rischio
decisione che abbiate mai fatto
è la decisione di lasciare il college.
No, perché?
Lo dico per un motivo.
>> Collegi consentono di cadere di nuovo in.
Tutti i miei amici, professors--
oh, non hai intenzione di farlo.
Stai andando andare a lavorare per McKinney
o bla bla blah-- non riesco a ricordare
che ho avuto offerte from--
Brownstone Consulting Group.
>> [Risate]
>> E io ho detto, potrei andare a partecipare a questo amico
mio che ha questo piccolo start up.
Beh, cosa ne sai di quel posto?

Vietnamese: 
Ông nói rằng, hey, nhìn, làm thế nào những điều?
Yeah.
Yeah, oh, bạn đang chưa kết thúc.
Yeah.
Quá xấu bạn không có một đôi.
Chúng ta có thể sử dụng một loại
người kinh doanh ở đây.
Đó là sân.
>> [Cười]
>> Tôi nghĩ về nó, và
Tôi nói, tốt, bắn.
Tôi đoán tôi có thể nói với anh ấy.
Vì vậy, tôi gọi anh ta trở lại vào ngày hôm sau
và nói, tốt, có lẽ chúng ta nói chuyện.
Chúng ta nên nói chuyện.
Và bản năng của tôi đã thực sự đúng.
Nhất rủi ro
quyết định mà bạn sẽ thực
là quyết định bỏ học đại học.
Không, tại sao?
Tôi nói điều đó vì một lý do.
>> Trường Cao Đẳng cho phép bạn thả trở lại.
Tất cả bạn bè của tôi, professors--
oh, bạn không sẽ làm điều đó.
Em sẽ đi làm cho McKinney
hoặc blah blah blah-- Tôi không thể nhớ
người tôi đã Mời from--
Brownstone Consulting Group.
>> [Cười]
>> Và tôi đã nói, tôi có thể đi cùng người bạn này
của tôi, người đã nhận này bắt đầu nhỏ lên.
Vâng, những gì bạn biết về nơi đó?

Polish: 
On mówi, hej, spójrz, jak są rzeczy?
Tak.
Tak, oh, nie jesteś jeszcze gotowy.
Tak.
Szkoda, że ​​nie ma bliźniaka.
Moglibyśmy rodzaju korzystania
przedsiębiorca tutaj.
To był skok.
>> [Śmiech]
>> Myślałem o tym, i
Powiedziałem, dobrze strzelać.
Myślę, że mogę mu powiedzieć.
Więc zadzwoniłem do niego z powrotem następnego dnia
i powiedział, dobrze, może mówić.
Powinniśmy rozmawiać.
I moje instynkty były rzeczywiście rację.
Najbardziej wolne od ryzyka
Decyzja będziesz kiedykolwiek
jest decyzja o spadek po studiach.
Nie, dlaczego?
Mówię to nie bez powodu.
>> Uczelnie pozwalają spaść z powrotem.
Wszyscy moi przyjaciele, professors--
Och, nie jesteś zamiar zrobić.
Masz zamiar iść do pracy dla McKinney
lub bla bla blah-- nie pamiętam
który miałem oferty from--
Piaskowca grupy doradcze.
>> [Śmiech]
>> I powiedziałem, że mogę iść dołączyć znajomego
z kopalni, który ma ten mały uruchomić.
A co ty wiesz o tym miejscu?

Urdu: 
انہوں نے کہا کہ ارے، دیکھو، کس طرح چیزیں ہیں، کا کہنا ہے کہ؟
جی ہاں.
جی ہاں، اوہ، اگر آپ کو ابھی تک ختم نہیں کر رہے ہیں.
جی ہاں.
بہت بری بات ہے کہ آپ کو ایک جڑواں ضرورت نہیں ہے.
ہم اس قسم کی ایک استعمال کر سکتے ہیں
یہاں کاروباری شخص.
کہ پچ تھی.
>> [ہنسی]
>> میں اس کے بارے میں سوچا، اور
مجھے اچھی طرح سے، گولی مار، نے کہا.
میں نے اسے بتا سکتا ہے.
تو میں نے اگلے دن اسے واپس بلایا
اور اچھی طرح، شاید ہم بات، نے کہا.
ہمیں بات کرنی چاہئے.
اور میرے instincts کے اصل صحیح تھے.
سب سے زیادہ خطرے سے پاک
کیا تم نے کبھی بنا دیں گے فیصلہ
کالج کے باہر چھوڑ فیصلہ ہے.
نہیں، کیوں؟
میں اسی وجہ سے اس کا کہنا ہے.
>> کالجوں آپ کی پیٹھ میں ڈراپ ہیں.
اپنے تمام دوستوں، professors--
اوہ، تم ایسا نہیں کر رہے ہیں.
تم میکینی کے لئے کام کرنے کے لئے جانا رہے
یا بلاہ بلاہ blah-- مجھے یاد نہیں کر سکتے ہیں
جو میں نے پیشکش کی تھی from--
بھورا پتھر کنسلٹنگ گروپ.
>> [ہنسی]
>> اور میں اس کا دوست شامل ہونے جا سکتا ہے، نے کہا
میرا جو اس چھوٹے شروع اپ کے پاس ہے.
ٹھیک ہے، تم نے اس جگہ کے بارے میں کیا جانتے ہیں؟

Kannada: 
ಅವರು ಹೇ, ನೋಡಲು, ಹೇಗೆ ವಸ್ತುಗಳು, ಹೇಳುತ್ತಾರೆ?
ಹೌದು.
ಹೌದು, ಹೌದು, ನೀವು ಇನ್ನೂ ಮುಗಿಸಿದರು ಇಲ್ಲ.
ಹೌದು.
ತುಂಬಾ ಕೆಟ್ಟ ನೀವು ಅವಳಿ ಹೊಂದಿಲ್ಲ.
ನಾವು ರೀತಿಯ, ಒಂದು ಬಳಸಬಹುದಿತ್ತು
ಇಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು ವ್ಯಾಪಾರ ವ್ಯಕ್ತಿ.
ಆ ಪಿಚ್ ಆಗಿತ್ತು.
>> [ನಗು]
>> ನಾನು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚನೆ, ಮತ್ತು
ನಾನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಶೂಟ್ ಹೇಳಿದರು.
ನಾನು ಅವನಿಗೆ ಊಹೆ.
ನಾನು ಮರುದಿನ ಅವರನ್ನು ಕರೆಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಯಿತು
ಮತ್ತು, ಬಹುಶಃ ನಾವು ಮಾತನಾಡಲು ಹೇಳಿದರು.
ನಾವು ಚರ್ಚಿಸಬೇಕು.
ಮತ್ತು ನನ್ನ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಸರಿ.
ಅತ್ಯಂತ ಅಪಾಯ ಮುಕ್ತ
ನೀವು ಎಂದಾದರೂ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಿರಿ ನಿರ್ಧಾರ
ಕಾಲೇಜು ರೊಳಗಿನ ನಿರ್ಧಾರ.
ಇಲ್ಲ, ಏಕೆ?
ನಾನು ಒಂದು ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ಅದನ್ನು ಹೇಳಲು.
>> ಕಾಲೇಜುಗಳು ನೀವು ಹಿಂದೆ ಬಿಟ್ಟು ಬಿಡಿ.
ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರು, professors--
ಓಹ್, ನೀವು ಹೇಳಲು ಹಾಗೆ ಇಲ್ಲ.
ನೀವು ಹೇಳಲು ಮೆಕೆನ್ನಿ ಕೆಲಸ ಹೋಗಿ ನೀವು
ಅಥವಾ blah blah blah-- ನಾನು ನೆನಪಿರದೇ
ಯಾರು ನಾನು ಕೊಡುಗೆಗಳನ್ನು ಹಂತ from--
ಬ್ರೌನ್ಸ್ಟೋನ್ ಕನ್ಸಲ್ಟಿಂಗ್ ಗ್ರೂಪ್.
>> [ನಗು]
>> ಮತ್ತು ನಾನು ಈ ಸ್ನೇಹಿತ ಸೇರಲು ಹೋಗಬಹುದು ಹೇಳಿದರು
ಗಣಿ ಮತ್ತು ಈ ಸಣ್ಣ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಅವರಲ್ಲಿದೆ.
ಅಲ್ಲದೆ, ನೀವು ಸ್ಥಳದ ಬಗ್ಗೆ ಏನು ಗೊತ್ತು?

German: 
Er sagt, hey, schau, wie geht es?
Ja.
Ja, oh, du bist noch nicht fertig.
Ja.
Schade, dass Sie nicht über ein Zwilling.
Wir konnten Art der Verwertung ein
Business Person hier in der Nähe.
Das war das Feld.
>> [Gelächter]
>> Ich dachte darüber nach, und
Ich sagte, gut, schießen.
Ich glaube, ich könnte es ihm sagen.
Also rief ich ihn am nächsten Tag zurück
und sagte, na ja, vielleicht können wir reden.
Wir sollten reden.
Und meine Instinkte waren eigentlich recht.
Die risikofreie
Entscheidung, die Sie jemals machen werde
ist die Entscheidung, aus der Schule fallen.
Nein, warum?
Ich sage, es für einen Grund.
>> Hochschulen können Sie zurück in Drop.
Alle meine Freunde, professors--
Oh, du bist nicht gonna tun.
Du wirst gehen, um für McKinney arbeiten
oder blah blah blah-- Ich kann mich nicht erinnern,
wer ich hatte Angebote from--
Brownstone Consulting Group.
>> [Gelächter]
>> Und ich sagte, ich könnte gehen nehmen Sie an Freund
von mir, die diese kleinen Start aufgestanden ist.
Nun, was denkst du über diesen Ort wissen?

Japanese: 
彼はどのようなものです、ねえ、見て、言った？
うん。
うん、ああ、あなたはまだ終わっていない。
うん。
あまりにも悪いあなたが双子を持っていない。
私たちは、この種の使用することができます
この辺り事業者。
それはピッチだった。
>> [笑い]
>> 私はそれについて考え、
私はよく、撃つ、と述べた。
私は彼に言うことができると思います。
だから私は次の日に彼をコールバックされる
よく、多分私達は話し、言った。
我々は話をする必要があります。
そして、私の本能が実際に正しかった。
最もリスクフリー
あなたがこれまで作ってあげる決定
大学を中退するという決定である。
いいえ、なぜですか？
私はその理由のためにそれを言う。
>> 大学はあなたが後ろにドロップしてみましょう。
すべての私の友人、professors--
ああ、あなたはそれを行うつもりはないよ。
あなたはマッキニーのため仕事に行くつもりだ
または何とか何とかblah--私は思い出すことができない
私はオファーを持っていた人from--
ブラウンストーンコンサルティンググループ。
>> [笑い]
>> そして、私はこの友人に参加行くかもしれない、と述べ
鉱山の誰がこの小さな起動時を持っている。
さて、あなたはその場所について何を知っていますか？

Azerbaijani: 
O hey, baxmaq, necə şeylər deyir?
Bəli.
Bəli, oh, siz hələ başa deyilik.
Bəli.
Çox pis bir əkiz yoxdur.
Biz belə bir istifadə edə bilər
burada ətrafında biznes şəxs.
Bu meydança oldu.
>> [Gülüş]
>> Mən bu barədə düşündüm və
Mən də, vurmaq, bildirib.
Mən onu deyə bilər danışarlar.
Mən növbəti gün onu geri çağırdı
və, bəlkə biz danışmaq bildirib.
Biz danışmaq lazımdır.
Və mənim instinktlərdən həqiqətən sağ idi.
Ən risk-pulsuz
Əgər etmək lazımdır qərar
kollec çıxmaq üçün qərar.
Xeyr, niyə?
Mən bir səbəbdən demək.
>> Colleges Siz geri açılan bildirin.
Bütün dostlar, professors--
oh, siz mý bunu deyilik.
Siz mý McKinney üçün işə getmək edirik
və ya blah blah blah-- Mən xatırlayıram bilməz
kim mən təkliflər var idi from--
Brownstone Consulting Group.
>> [Gülüş]
>> Mən bu dost qoşulmaq getmək bilər, belə danışdı
Mina bu kiçik start up var.
Yaxşı, ki, yer haqqında nə bilirik?

Welsh: 
Mae'n dweud, hey, edrychwch, sut mae pethau?
Yeah.
Yeah, oh, rydych yn nid gorffen eto.
Yeah.
Mae gormod o ddrwg nad oes gennych efaill.
Gallem fath o ddefnyddio
person busnes o gwmpas yma.
Dyna oedd y cae.
>> [Chwerthin]
>> Roeddwn yn meddwl am y peth, ac
Dywedais, wel, saethu.
Amcana gallwn i ddweud wrtho.
Felly, yr wyf yn ei alw yn ôl y diwrnod nesaf
a dweud, wel, efallai rydym yn siarad.
Dylem siarad.
Ac mae fy greddfau oedd mewn gwirionedd yn iawn.
Y mwyaf-rhad ac am ddim risg
penderfyniad byddwch chi erioed wedi gwneud
yw'r penderfyniad i ollwng allan o coleg.
Nac oes, pam?
Yr wyf yn dweud ei fod am reswm.
>> Colegau gadael i chi alw heibio yn ôl yn.
Fy holl ffrindiau, professors--
oh, nid ydych yn gonna wneud hynny.
Rydych yn gonna yn mynd i weithio i McKinney
neu blah blah blah-- Alla i ddim cofio
a oedd wedi I cynigion from--
Consulting Group brownstone.
>> [Chwerthin]
>> A dywedais, efallai y byddaf yn mynd yn ymuno ffrind yma
i mi sy'n got y cychwyn bach i fyny.
Wel, beth ydych chi'n ei wybod am y lle hwnnw?

Danish: 
Han siger, hey, se, hvordan er ting?
Ja.
Yeah, åh, du er ikke færdig endnu.
Ja.
Ærgerligt du ikke har en tvilling.
Vi kunne slags bruge et
business person rundt her.
Det var banen.
>> [Latter]
>> Jeg tænkte over det, og
Jeg sagde, ja, skyde.
Jeg gætte, jeg kunne fortælle ham.
Så jeg kaldte ham tilbage den næste dag
og sagde, godt, måske vi taler.
Vi bør tale.
Og mine instinkter var faktisk ret.
Den mest risikofri
beslutning, du nogensinde vil gøre
er beslutningen om at droppe ud af college.
Nej, hvorfor?
Jeg siger det for en grund.
>> Gymnasier lade dig falde tilbage på.
Alle mine venner, professors--
Åh, du er ikke gonna gøre det.
Du er gonna gå på arbejde for McKinney
eller blah blah blah-- Jeg kan ikke huske
hvem jeg havde tilbud from--
Brownstone Consulting Group.
>> [Latter]
>> Og jeg sagde, jeg kunne gå deltage i denne ven
af mine, der har fået denne lille opstart.
Nå, hvad ved du om det sted?

Belarusian: 
Ён кажа, эй, паглядзіце, як справы?
Так.
Так, ну, вы яшчэ не скончылі.
Так.
Шкада, што вы не ёсць блізнюк.
Мы маглі б збольшага выкарыстоўваць
дзелавой чалавек недзе тут.
Гэта быў крок.
>> [Смех]
>> Я думаў пра гэта, і
Я сказаў, добра, страляць.
Я думаю, я мог бы сказаць яму.
Так што я патэлефанаваў яму на наступны дзень
і сказаў, ну, можа быць, мы пагаворым.
Мы павінны гаварыць.
І мае інстынкты былі фактычна прама.
Найбольш безрисковым
Рашэнне вы калі-небудзь зрабіць
з'яўляецца рашэнне сысці з каледжа.
Не, чаму?
Я кажу гэта не проста так.
>> Каледжы дазваляюць ўпасці назад.
Усе мае сябры, professors--
ой, вы не будзеце рабіць гэта.
Ты збіраешся ісці на працу для МакКинни
або бла-бла-blah-- я не магу ўспомніць,
хто я былі прапановы из--
Браунстоун Consulting Group.
>> [Смех]
>> І я сказаў, я мог бы пайсці далучыцца да гэтай сябра
мой, у каго ёсць гэты маленькі запуску.
Ну, што ты ведаеш аб гэтым месцы?

Chinese: 
他说，哎，你看，最近怎么样？
是啊。
是啊，哦，你还没有完成。
是啊。
太糟糕了，你没有一个双胞胎。
一种我们可以使用
在这里经营的人。
这是音调。
>> [笑]
>> 我想过这个问题，并
我说，好，拍摄。
我想我可以告诉他。
于是我叫他回来的第二天
并说，好，也许我们谈谈。
我们应该谈谈。
而我的直觉是正确的实际。
最无风险
你永远做决定
是退学的大学的决定。
没有，为什么？
我说这是有原因的。
>> 学院让你放下了。
我所有的朋友，professors--
哦，你是不会那样做的。
你会去上班的麦金尼
或者等等等等blah--我不记得了
谁我有报价from--
赤褐色砂石建筑咨询公司。
>> [笑]
>> 我说，我可能会去参加这个朋友
我的谁拥有这个小小的开始了。
那么，你知道那个地方？

Ukrainian: 
Він каже, агов, подивіться, як справи?
Так.
Так, ну, ви ще не закінчили.
Так.
Шкода, що ви не є близнюк.
Ми могли б почасти використовувати
ділова людина десь тут.
Це був крок.
>> [Сміх]
>> Я думав про це, і
Я сказав, добре, стріляти.
Я думаю, я міг би сказати йому.
Так що я подзвонив йому наступного дня
і сказав, ну, може бути, ми поговоримо.
Ми повинні говорити.
І мої інстинкти були фактично прямо.
Найбільш безризиковим
Рішення ви коли-небудь зробити
є рішення піти з коледжу.
Ні, чому?
Я говорю це не просто так.
>> Коледжі дозволяють впасти назад.
Всі мої друзі, professors--
ой, ви не будете робити це.
Ти збираєшся йти на роботу для МакКінні
або бла-бла-blah-- я не можу згадати,
хто я були пропозиції із--
Браунстоун Consulting Group.
>> [Сміх]
>> І я сказав, я міг би піти приєднатися до цієї друга
мій, у кого є цей маленький запуску.
Ну, що ти знаєш про це місце?

Arabic: 
ويقول: مهلا، نظرة، كيف هي الأمور؟
نعم.
نعم، أوه، أنت لم تنته بعد.
نعم.
سيئة للغاية لم يكن لديك توأم.
يمكننا أن نوع من استخدام
رجل أعمال هنا.
كان ذلك في الملعب.
>> [ضحك]
>> فكرت في ذلك، و
قلت، حسنا، واطلاق النار.
أعتقد أنني يمكن أن أقول له.
لذلك دعوت له بالعودة في اليوم التالي
وقال، حسنا، ربما نتحدث.
يجب أن نتحدث.
وكانت موهبتي في الواقع الصحيح.
ومعظم خالية من المخاطر
قرار سوف تجعل من أي وقت مضى
هو قرار الانسحاب من الكلية.
لا، لماذا؟
أقول ذلك لسبب ما.
>> تتيح الكليات قمت بإسقاط مرة أخرى.
جميع أصدقائي، professors--
أوه، كنت لا سأفعل ذلك.
كنت gonna الذهاب للعمل من أجل ماكيني
أو بلاه بلاه blah-- لا أستطيع أن أتذكر
الذي كان لي العروض from--
المجموعة الاستشارية الحجر البني.
>> [ضحك]
>> وقال لي، وأنا قد يذهب انضمام هذا الصديق
لي الذي حصل على هذه المبتدئة الصغيرة.
حسنا، ماذا تعرف عن هذا المكان؟

Norwegian: 
Han sier, hei, se, hvordan er ting?
Yeah.
Yeah, oh, du er ikke ferdig ennå.
Yeah.
Synd du ikke har en tvilling.
Vi kunne slags bruk en
business person rundt her.
Det var på banen.
>> [Latter]
>> Jeg tenkte på det, og
Jeg sa, vel, skyt.
Jeg antar at jeg kunne fortelle ham.
Så jeg ringte ham tilbake neste dag
og sa, vel, kanskje vi snakker.
Vi bør snakke.
Og mine instinkter var faktisk rett.
Den mest risikofrie
avgjørelsen du noensinne vil gjøre
er beslutningen om å droppe ut av college.
Nei, hvorfor?
Jeg sier det for en grunn.
>> Høyskoler la deg slippe tilbake igjen.
Alle mine venner, professors--
oh, du ikke skal gjøre det.
Du skal gå på jobb for McKinney
eller blah blah blah-- Jeg kan ikke huske
som jeg hadde tilbud from--
Brownstone Consulting Group.
>> [Latter]
>> Og jeg sa, jeg kan gå bli med denne vennen
av meg som har fått denne lille oppstart.
Vel, hva vet du om dette stedet?

Haitian: 
Li di, hey, gade, ki jan yo se bagay?
Yeah.
Yeah, oh, ou pa ap fini ankò.
Yeah.
Twò move ou pa gen yon jimo.
Nou te ka kalite sèvi ak yon
moun biznis alantou isit la.
Sa ki te anplasman an.
>> [Ri]
>> Mwen te panse sou li, epi
M 'te di, byen, tire.
Mwen devine mwen te kapab di l '.
Se konsa, mwen rele l 'tounen jou kap vini an
li di, byen, petèt nou pale.
Nou ta dwe pale.
Epi ensten mwen te aktyèlman dwat.
Risk la-gratis pi
desizyon ou ap janm fè
se desizyon an lage soti nan kolèj.
Non, poukisa?
Mwen di li pou yon rezon.
>> Kolèj kite ou lage tounen nan.
Tout zanmi m 'yo, professors--
oh, ou pa ap pral fè sa.
W ap pral ale nan travay pou McKinney
oswa bla bla blah-- mwen pa ka sonje
ki moun ki mwen te gen ofri from--
Brownstone Group Consulting.
>> [Ri]
>> Apre sa, mwen te di, mwen ta ka ale rantre nan zanmi sa a
m 'ki moun ki nan te resevwa sa a ti kòmanse leve.
Oke, sa ou konnen sou kote sa a?

Georgian: 
ის ამბობს, hey, შევხედოთ, თუ როგორ არის ყველაფერი?
ჰო.
Yeah, oh, თქვენ ჯერ არ დასრულებულა.
ჰო.
ძალიან ცუდი თქვენ არ გაქვთ ტყუპი.
ჩვენ შეგვეძლო სახის გამოყენება
ბიზნეს პირი გარშემო აქ.
რომ იყო მოედანზე.
>> [სიცილის]
>> ვფიქრობდი, რომ ამის შესახებ, და
მე ვთქვი, რომ გადაღება.
ვფიქრობ, მე შეიძლება ვუთხრა მას.
ასე რომ, მე დაურეკა უკან შემდეგი დღე
და განაცხადა, რომ ისევე, იქნებ ჩვენ გაიგო.
ჩვენ უნდა ვისაუბროთ.
ჩემი ინსტინქტები იყო რეალურად უფლება.
ყველაზე რისკის უფასო
გადაწყვეტილება თქვენ ოდესმე გააკეთოს
არის გადაწყვეტილება ვარდნა გარეთ კოლეჯი.
არა, რატომ?
მინდა ვთქვა, რომ მიზეზი.
>> უნივერსიტეტები მოგცემთ ვარდნა უკან.
ყველა ჩემს მეგობრებს, professors--
oh, თქვენ არ gonna გავაკეთოთ, რომ.
თქვენ კარგად წავიდეს McKinney
ან blah blah blah-- მე არ მახსოვს
რომელიც მე მქონდა შემოთავაზებები აქედან
ყავისფერი Consulting Group.
>> [სიცილის]
>> და მე ვთქვი, რომ ვთქვათ, შეუერთდეს ამ მეგობარს
აფეთქდა, რომელიც მივიღე ამ პატარა დაწყება.
ისე, რა იცით, რომ ადგილი?

Lithuanian: 
Jis sako, ei, žiūrėk, kaip yra dalykų?
Taip.
Taip, o, jūs dar nebaigtas.
Taip.
Per blogai jums nereikia turėti dvynį.
Galėtume rūšies naudoti
verslo žmogus aplink čia.
Tai buvo iš aikštės.
>> [Juokas]
>> Aš maniau apie tai, ir
Aš pasakiau, gerai, fotografuokite.
Spėju gal sakau jam.
Taigi aš jį vadino atgal kitą dieną
ir pasakė, gerai, gal mes kalbame.
Turėtume kalbėti.
Ir mano instinktai iš tiesų teisinga.
Patys nerizikinga
sprendimas jums kada nors padaryti
yra sprendimas, kad lašas iš kolegijos.
Ne, kodėl?
Sakau tai ne šiaip sau.
>> Kolegijos jums lašas atgal.
Visi mano draugai, professors--
oh, tu ne darysim tai.
Jūs gonna eiti į darbą už McKinney
ar blah blah blah-- nepamenu
kas aš pasiūlymus from--
Brownstone Consulting Group.
>> [Juokas]
>> Ir aš pasakiau: aš galėčiau eiti prie šios draugui
mano kas gavo šį mažas pradėti.
Na, ką tu žinai apie jį?

Dutch: 
Hij zegt, hey, kijk, hoe gaat het?
Yeah.
Ja, oh, je nog niet klaar bent.
Yeah.
Jammer dat u niet beschikt over een tweeling.
We konden soort gebruik maken van een
ondernemer hier in de buurt.
Dat was het veld opgelopen.
>> [Lachen]
>> Ik dacht erover na, en
Ik zei, nou ja, te schieten.
Ik denk dat ik hem kon vertellen.
Dus ik belde hem de volgende dag terug
en zei, nou ja, misschien praten we.
We moeten praten.
En mijn instincten waren eigenlijk gelijk.
De meest risicovrije
beslissing die u ooit zult maken
is de beslissing om te stoppen met school.
Nee, waarom?
Ik zeg dat het voor een reden.
>> Colleges laat je terug in laat vallen.
Al mijn vrienden, professors--
oh, je niet gaat doen.
Je gaat aan het werk gaan voor McKinney
of blah blah blah-- Ik kan me niet herinneren
die had ik aanbiedingen van--
Brownstone Consulting Group.
>> [Lachen]
>> En ik zeide: Ik zou kunnen gaan deelnemen aan deze vriend
van mij die heeft deze kleine start-up.
Nou ja, wat weet je over die plek?

Basque: 
Esaten du, hey, begira, nola diren gauzak?
Bai.
Yeah, ai, oraindik ez da amaitu.
Bai.
Txarra ez duzula bikiak izan.
Ezin motatako erabiltzen dugu
Hemen inguruan enpresako pertsona.
Hori zelaia izan zen.
>> [Barreak]
>> Pentsatu nuen, eta
, Esan nion bai, tiro.
Asmatzen nion esan izan dut.
Beraz, hura biharamunean izeneko atzera dut
eta esan zuen, tira, agian hitz egingo dugu.
Hitz egin behar dugu.
Eta nire senak egia esan, eskubidea ziren.
Gehien arrisku-free
inoiz egin duzu erabakia
unibertsitatera jaregiteko erabakia da.
Ez, zergatik?
It arrazoia diot.
>> Kolegio atzera jaregin dizute.
Nire lagun guztiak, professors--
oh, ez ari botako egin ahal izatea.
Botako joan behar McKinney lan
edo blah blah blah-- Ezin dut gogoratu
nor eskaintza izan nuen from--
Group Brownstone Consulting.
>> [Barreak]
>> Eta, esan nuen agian batu lagun hau joan I
Nirea nork lortu martxan txiki hau.
Beno, zer dakizu leku horri buruz?

Russian: 
Он говорит, эй, посмотрите, как дела?
Да.
Да, ну, вы еще не закончили.
Да.
Жаль, что вы не есть близнец.
Мы могли бы отчасти использовать
деловой человек где-то здесь.
Это был шаг.
>> [Смех]
>> Я думал об этом, и
Я сказал, хорошо, стрелять.
Я думаю, я мог бы сказать ему.
Так что я позвонил ему на следующий день
и сказал, ну, может быть, мы поговорим.
Мы должны говорить.
И мои инстинкты были фактически прямо.
Наиболее безрисковым
Решение вы когда-нибудь сделать
является решение уйти из колледжа.
Нет, почему?
Я говорю это не просто так.
>> Колледжи позволяют упасть обратно.
Все мои друзья, professors--
ой, вы не будете делать это.
Ты собираешься идти на работу для МакКинни
или бла-бла-blah-- я не могу вспомнить,
кто я были предложения из--
Браунстоун Consulting Group.
>> [Смех]
>> И я сказал, я мог бы пойти присоединиться к этой друга
мой, у кого есть этот маленький запуска.
Ну, что ты знаешь об этом месте?

Telugu: 
అతను హే, చూడండి, ఎలా విషయాలు, చెప్పారు?
అవును.
అవును, ఓహ్, మీరు ఇంకా పూర్తి లేదు.
అవును.
చాలా చెడ్డ మీరు ఒక జంట లేదు.
మేము రకమైన ఉపయోగించవచ్చు
ఇక్కడ చుట్టూ వ్యాపార వ్యక్తి.
ఆ పిచ్ ఉంది.
>> [నవ్వు]
>> నేను దాని గురించి ఆలోచన, మరియు
నేను బాగా, షూట్, చెప్పారు.
నేను అతనికి తెలియజేయగలరా అంచనా.
నేను తదుపరి రోజు అతనికి తిరిగి అని
మరియు బాగా, బహుశా మేము మాట్లాడటానికి, చెప్పారు.
మేము మాట్లాడటానికి ఉండాలి.
మరియు నా ప్రవృత్తులు నిజానికి నిజం.
అత్యంత ప్రమాదరహిత
మీరు చేస్తాము నిర్ణయం
కళాశాల బయటకు నిర్ణయం.
సంఖ్య, ఎందుకు?
నేను ఒక కారణం కోసం చెప్పాను.
>> కళాశాలలు మీరు తిరిగి లో డ్రాప్ వీలు.
నా స్నేహితులు, professors--
ఓహ్, మీరు గొన్న అలా లేదు.
మీరు గొన్న McKinney కోసం పని వెళ్ళండి చేస్తున్నారు
లేదా బ్లా బ్లా blah-- నేను గుర్తులేకపోతే
ఎవరు నేను ఆఫర్లు from--
బ్రౌన్ కన్సల్టింగ్ గ్రూప్.
>> [నవ్వు]
>> మరియు నేను ఈ స్నేహితుడు చేరడానికి వెళ్ళవచ్చు, చెప్పారు
గని యొక్క ఈ చిన్న ప్రారంభం కలిగియున్నారు.
బాగా, మీరు ఆ స్థలం గురించి ఏమి తెలుసు?

Czech: 
Říká, hej, podívejte se, jak se vede?
Jo.
Jo, oh, jsi ještě neskončila.
Jo.
Škoda, že nemáte dvojče.
Mohli bychom druhu použití
podnikatel tady.
To byla smůla.
>> [SMÍCH]
>> Přemýšlel jsem o tom, a
Řekl jsem, dobře, střílet.
Myslím, že jsem mu mohl říct.
Tak jsem mu zavolal zpět další den
a řekl, no, možná bychom si promluvit.
Bychom si měli promluvit.
A moje instinkty byly vlastně pravdu.
Největší riziko-volný
rozhodnutí, kdy budete dělat
je rozhodnutí vypadnout ze školy.
Ne, proč?
Říkám to z nějakého důvodu.
>> Vysoké školy umožňují klesnout zpět.
Všichni moji přátelé, professors--
oh, ty nebudeš dělat.
Půjdeš pracovat McKinney
nebo bla bla blah-- Nemohu si vzpomenout
který jsem měl nabídky from--
Boháčů Consulting Group.
>> [SMÍCH]
>> A já jsem řekl, bych mohl jít připojit k tomuto přítele
můj, kdo má tento malý spustit.
No, co víte o tomto místě?

Esperanto: 
Li diras, hej, rigardi, kiom estas aĵoj?
Yeah.
Yeah, ho, vi ne finis ankoraŭ.
Yeah.
Domaĝe vi ne havas ĝemela.
Ni povus ia uzi
negoco persono ĉi tie.
Tio estis la tonalton.
>> [Ridado]
>> Mi pensis pri tio, kaj
Mi diris, nu, pafos.
Mi supozas ke mi povus diri al li.
Do mi invitis lin reen la sekvantan tagon
kaj diris: Nu, eble ni parolos.
Ni devas paroli.
Kaj mia instinkto estis vere pravas.
La plej risko-libera
decido vi iam fari
Estas la decido forlasi la universitaton.
Ne, kial?
Mi diras tion kiel kialo.
>> Kolegioj lasos fali reen en.
Ĉiuj miaj amikoj, professors--
Ho, vi ne gonna fari tion.
Vi gonna iri labori por McKinney
aŭ bla bla blah-- mi ne povas memori
kiuj mi havis proponojn from--
Brownstone Consulting Group.
>> [Ridado]
>> Kaj mi diris, mi povus iri aliĝi tiu amikon
mia kiu sukcese tiun malgrandan komencon supren.
Nu, kion vi scias pri tiu loko?

Afrikaans: 
Hy sê, hey, kyk, hoe gaan dinge?
Ja.
Ja, o, jy nog nie klaar nie.
Ja.
Te sleg jy het nie 'n tweeling.
Ons kon soort gebruik om 'n
besigheid persoon hier rond.
Dit was die kolfblad.
>> [Gelag]
>> Ek het gedink oor dit, en
Ek het gesê, wel, skiet.
Ek dink ek kan hom vertel.
So ek het hom die volgende dag terug
en gesê, wel, miskien kan ons praat.
Ons moet praat.
En my instink was eintlik reg.
Die meeste risiko-vrye
besluit wat jy ooit sal maak
is die besluit te laat val uit die kollege.
Nee, hoekom?
Ek sê dit vir 'n rede.
>> Kolleges laat val terug.
Al my vriende, professors--
O, jy nie gaan doen nie.
Jy is nou eers gaan om te werk vir McKinney
of blah blah blah-- Ek kan nie onthou
wat ek moes bied from--
Brown Consulting Group.
>> [Gelag]
>> En ek het gesê: Ek kan gaan by hierdie vriend
van my wat is het hierdie klein begin het.
Wel, wat weet jy van daardie plek?

French: 
Il dit, hey, regardez, comment vont les choses?
Ouais.
Ouais, oh, vous n'êtes pas encore terminé.
Ouais.
Dommage que vous ne disposez pas d'un jumeau.
Nous pourrions utiliser une sorte de
homme d'affaires ici.
Ce fut le terrain.
>> [Rires]
>> J'y ai pensé, et
Je l'ai dit, bien, tirer.
Je suppose que je pourrais lui dire.
Alors je lui ai rappelé le lendemain
et dit, eh bien, peut-être nous parlons.
Nous devrions parler.
Et mes instincts étaient réellement droit.
Le sans risque plus
décision que vous prendrez jamais
est la décision de quitter l'université.
Non, pourquoi?
Je le dis pour une raison.
>> Collèges laissez vous déposez avant.
Tous mes amis, professors--
oh, tu ne vas pas le faire.
Tu vas aller travailler pour McKinney
ou bla bla blah-- je ne me souviens pas
qui je devais offres de--
Brownstone Consulting Group.
>> [Rires]
>> Et je l'ai dit, je pourrais aller rejoindre cet ami
à moi qui a cette petite start up.
Eh bien, qu'est-ce que vous savez à propos de cet endroit?

English: 
He says, hey, look, how are things?
Yeah.
Yeah, oh, you're not finished yet.
Yeah.
Too bad you don't have a twin.
We could kind of use a
business person around here.
That was the pitch.
>> [LAUGHTER]
>> I thought about it, and
I said, well, shoot.
I guess I could tell him.
So I called him back the next day
and said, well, maybe we talk.
We should talk.
And my instincts were actually right.
The most risk-free
decision you'll ever make
is the decision to drop out of college.
No, why?
I say it for a reason.
>> Colleges let you drop back in.
All my friends, professors--
oh, you're not gonna do that.
You're gonna go to work for McKinney
or blah blah blah-- I can't remember
who I had offers from--
Brownstone Consulting Group.
>> [LAUGHTER]
>> And I said, I might go join this friend
of mine who's got this small start up.
Well, what do you know about that place?

Latin: 
Inquit, heu, quantus es ejus?
Yeah.
Yeah, o tu non absolvitur.
Yeah.
Gemina non nimis.
Possemus genus adhibere
Hic delitiscam negotio.
Et quia in illo fuit.
>> [Risus]
>> Cogitabam de eo,
Dixi etiam mitterent.
Diceret ei opinor.
Itaque postero die vocavit eum
et dixit quid forte loquemur.
We should loqui.
Et, instinctus, meum ius esse in actu.
In periculo libero
tu umquam arbitrio
ex collegii sententia omittenda est.
Sed quare?
Ratione, inquam.
>> Colleges in te declinaret.
Amici mei, professors--
utinam te non amet faciunt.
Vos es agnus dei ire ad operari pro McKinney
et ego sim, non mauris non mauris blah--
qui mihi offers from--
Group Brownstone Consulting.
>> [Risus]
>> Et dixi, cum amicus et fiat
nullam tamen haec surgunt meus.
Sed scis quid agis?

Indonesian: 
Dia mengatakan, hei, lihat, bagaimana kabarmu?
Ya.
Ya, oh, Anda belum selesai.
Ya.
Sayang sekali Anda tidak memiliki kembar.
Kita bisa jenis menggunakan
orang bisnis di sekitar sini.
Itu lapangan.
>> [Tertawa]
>> Saya memikirkan hal itu, dan
Aku berkata, baik, menembak.
Kurasa aku bisa memberitahunya.
Jadi aku memanggilnya kembali keesokan harinya
dan berkata, Yah, mungkin kita bicara.
Kita harus bicara.
Dan naluri saya benar-benar tepat.
Yang paling bebas-risiko
keputusan yang pernah Anda buat
adalah keputusan untuk putus kuliah.
Tidak, mengapa?
Saya mengatakan itu karena suatu alasan.
>> Perguruan membiarkan Anda drop kembali.
Semua teman-teman saya, professors--
oh, kau tidak akan melakukan itu.
Kau akan pergi bekerja untuk McKinney
atau bla bla blah-- saya tidak ingat
siapa aku mendapat tawaran from--
Brownstone Consulting Group.
>> [Tertawa]
>> Dan saya katakan, saya mungkin pergi bergabung teman ini
saya yang punya start yang kecil ini up.
Nah, apa yang Anda tahu tentang tempat itu?

Serbian: 
Он каже, хеј, види, како стоје ствари?
Да.
Да, ох, ти није завршен.
Да.
Штета што немате близанца.
Могли би мало користи
пословна особа овде.
То је био терен.
>> [Лаугхтер]
>> Размишљао сам о томе, и
Рекао сам, добро, пуцај.
Мислим да могу да му кажем.
Па сам назвао га вратим сутрадан
и рекао, добро, можда причамо.
Требало би да разговарамо.
И моји инстинкти су били у праву.
Мост ризика
Одлука ћете икада направити
је одлука да се одустане од колеџа.
Не, зашто?
Ја то кажем с разлогом.
>> Факултети нека си се вратила у дроп.
Сви моји пријатељи, профессорс--
Ох, нећеш то урадити.
Идеш да раде за МцКиннеи
или бла бла блах-- не могу да се сетим
који сам имао понуде од--
Бровнстоне Цонсултинг Гроуп.
>> [Лаугхтер]
>> И ја сам рекао, можда одем прикључе овој пријатеља
мој ко има овај мали старт-уп.
Па, шта ти знаш о том месту?

Filipino: 
Sabi niya, hey, tumingin, kung paano ang mga bagay?
Oo.
Oo, oh, hindi ka pa tapos.
Oo.
Masyadong masamang hindi mo ay may twin.
Maaaring namin uri ng gamitin ang isang
negosyo tao sa paligid dito.
Iyon ay ang pitch.
>> [Tawa]
>> Akala ko tungkol dito, at
Sinabi ko, na rin, shoot.
Sa tingin ko ay maaaring ko sa kanya.
Kaya tinatawag ko siya pabalik sa susunod na araw
at sinabi, mahusay, marahil makipag-usap namin.
Dapat nating pag-usapan.
At ang aking instincts ay talagang tamang.
Ang pinaka-panganib-free
desisyon makikita mo kailanman gumawa ng
ay ang pagpapasya upang i-drop out sa kolehiyo.
Hindi, bakit?
Sabihin ko ito para sa isang kadahilanan.
>> Mga Kolehiyo ipaalam sa drop ka pabalik.
Lahat ng aking mga kaibigan, professors--
naku, hindi ka gonna gawin iyon.
Gonna ka pumunta upang gumana para sa McKinney, Texas
o blah blah blah-- hindi ko matandaan
na nagkaroon ako ng mga alok from--
Brownstone Consulting Group.
>> [Tawa]
>> At sinabi ko, maaari ba akong sumali sa kaibigang ito
ng minahan kung sino ang nakuha ko ang maliit na pagsisimula up.
Well, ano ang alam mo tungkol sa lugar na iyon?

Yiddish: 
ער זאגט, היי, קוק, ווי זענען זאכן?
יאָ.
יאָ, טאַקע, איר ניטאָ ניט פאַרטיק נאָך.
יאָ.
אויך שלעכט איר טאָן ניט האָבן אַ צווילינג.
מיר קען מין פון נוצן אַ
געשעפט מענטש אַרום דאָ.
וואס איז געווען די הייך.
>> [געלעכטער]
>> איך געדאַנק וועגן עס, און
איך געזאגט, נו, דרייען.
איך טרעפן איך קען זאָגן אים.
אזוי איך גערופן אים צוריק די ווייַטער טאָג
און האט געזאגט, גוט, אפֿשר מיר רעדן.
מיר זאָל רעדן.
און מיין ינסטינגקץ זענען פאקטיש רעכט.
די מערסט ריזיקירן-פֿרייַ
באַשלוס איר וועט אלץ מאַכן
איז דער באַשלוס צו פאַלן אויס פון קאָלעגע.
ניין, פארוואס?
איך זאָגן עס פֿאַר אַ סיבה.
>> קאָללעגעס לאָזן איר פאַלן צוריק אין.
כל מיין פריינט, פּראָפעססאָרס--
טאַקע, איר ניטאָ ניט גאַנאַ טאָן אַז.
איר 'רע גאַנאַ גיין צו אַרבעטן פֿאַר מאַקיני
אָדער בלאַ בלאַ בלאַה-- איך קענען ניט געדענקען
וואס איך האט אָפפערס פראָמ--
בראַונסטאָון קאַנסאַלטינג גרופע.
>> [געלעכטער]
>> און איך געזאגט, איך זאל גיין פאַרבינדן דעם פרייַנד
פון מייַן ווער ס גאַט דעם קליין אָנהייב אַרויף.
נו, וואָס טאָן איר וויסן וועגן אַז אָרט?

Croatian: 
On kaže, hej, izgleda, kako stoje stvari?
Da.
Da, oh, ti si još uvijek nije gotov.
Da.
Šteta što nemate blizanca.
Mogli bismo vrsta koristiti
poslovni čovjek ovdje.
To je teren.
>> [Smijeh]
>> Razmišljao sam o tome, i
Rekao sam, dobro, pucati.
Mislim da bi mu mogla reći.
Nazvao sam ga vratiti sljedeći dan
i rekao, dobro, možda smo razgovarati.
Trebamo razgovarati.
I moji instinkti su zapravo u pravu.
Većina bez rizika
Odluka ćete ikada napraviti
je odluka da ispadne iz koledža.
Ne, zašto?
Ja to kažem s razlogom.
>> Fakulteti vam pasti natrag.
Svi moji prijatelji, professors--
oh, ne ćeš to učiniti.
Ti ćeš ići na posao za McKinney
ili bla bla blah-- Ne sjećam se
koji sam imao ponude from--
Brownstone Consulting Group.
>> [Smijeh]
>> I rekao sam, mogao bih otići pridružiti ovoj prijatelja
mina koji je dobio ovu malu start up.
Pa, što ti znaš o tom mjestu?

Galician: 
Di, ei, mira, como están as cousas?
Si.
Si, oh, non está rematado aínda.
Si.
Mágoa que non ten un irmán xemelgo.
Poderiamos usar un tipo de
persoa de negocios por aquí.
Esa foi a campo.
>> [Risas]
>> Eu penso sobre iso, e
Eu dixo, ben, tirar.
Creo que eu podería dicir a el.
Entón eu chamei-o de volta o día seguinte
e dixo, ben, quizais nós falamos.
Debemos falar.
E os meus instintos eran realmente certo.
O máis libre de risco
decisión que vai facer
é a decisión de abandonar a facultade.
Non, por que?
Digo isto por unha razón.
>> Facultades deixalo caer de volta.
Todos os meus amigos, professors--
Oh, non vai facelo.
Vai ir traballar para McKinney
ou bla bla blah-- non recordo
que eu tiven ofertas de--
Consulting Group Brownstone.
>> [Risas]
>> E eu dixen, eu podería ir unirse a este correo
meu que ten esa pequena start-up.
Ben, o que sabe sobre este lugar?

Latvian: 
Viņš saka, hey, paskaties, cik ir lietas?
Yeah.
Jā, ak, jūs esat vēl nav pabeigts.
Yeah.
Pārāk slikti jums nav dvīņu.
Mēs varētu veida izmantot
biznesa persona šeit tuvumā.
Tas bija piķis.
>> [Smiekli]
>> Es domāju par to, un
Es teicu, labi, šaut.
Es domāju, es varētu viņam pateikt.
Tāpēc es sauc viņu atpakaļ nākamajā dienā
un teica, labi, varbūt mēs runājam.
Mums vajadzētu runāt.
Un mani instinkti faktiski bija taisnība.
Visvairāk bezriska
lēmums jūs kādreiz darīt
ir lēmums pamet koledžas.
Nē, kāpēc?
Es saku to iemeslu.
>> Koledžas ļauj piliens atpakaļ.
Visi mani draugi, professors--
ak, jūs ne gonna darīt.
Jūs esat gonna iet strādāt McKinney
vai blah blah blah-- es nevaru atcerēties
kas man bija piedāvājumi from--
Brownstone Consulting Group.
>> [Smiekli]
>> Un es teicu, es varētu iet pievienoties šim draugu
of mine, kas ir ieguvuši šo mazo uzsākšanai.
Nu, ko jūs zināt par šo vietu?

Hindi: 
उन्होंने कहा कि अरे, देखो, कैसे बातें कर रहे हैं, कहते हैं?
हाँ.
हाँ, ओह, तुम अभी तक खत्म नहीं कर रहे हैं.
हाँ.
बहुत बुरा आप एक जुड़वां नहीं है.
हम तरह के इस्तेमाल कर सकते हैं
यहाँ के आसपास कारोबार व्यक्ति.
उस पिच थी.
>> [हँसी]
>> मैं इसके बारे में सोचा, और
मैं अच्छी तरह से, शूट, कहा.
मुझे लगता है मैं उसे बता सकता है.
तो मैं अगले दिन उसे वापस बुलाया
और वैसे, शायद हम बात करते हैं, ने कहा.
हम बात करनी चाहिए.
और मेरी प्रवृत्ति वास्तव में सही थे.
सबसे जोखिम-मुक्त
आप कभी भी कर लेंगे निर्णय
कॉलेज के बाहर ड्रॉप करने के लिए निर्णय है.
नहीं, क्यों?
मैं एक कारण के लिए यह कहते हैं.
>> कालेजों आप पीठ में छोड़.
मेरे सभी मित्रों, professors--
ओह, आप वाला ऐसा नहीं कर रहे हैं.
तुम McKinney के लिए काम करने के लिए जाना कर रहे हैं
या ब्ला ब्ला blah-- मैं याद नहीं कर सकते
जो मैं ऑफर था from--
Brownstone परामर्श समूह.
>> [हँसी]
>> और मुझे लगता है मैं इस दोस्त में शामिल होने जा सकता है, कहा
मेरा जो इस छोटे से शुरू हो गया है.
खैर, आप उस जगह के बारे में क्या जानते हो?

Albanian: 
Ai thotë, hej, shikoni, se si janë gjërat?
Po.
Po, oh, ju nuk jeni mbaruar ende.
Po.
Shumë keq ju nuk keni një binjak.
Ne mund të lloj të përdorë
person i biznesit rreth këtu.
Kjo ishte katran.
>> [Qeshura]
>> Kam menduar për këtë, dhe
Unë i thashë, mirë, xhiruar.
I guess unë mund të them atij.
Kështu që unë e quajti atë përsëri të nesërmen
dhe i tha, mirë, ndoshta ne flasim.
Ne duhet të flasim.
Dhe instinktet e mia ishin në të vërtetë e drejtë.
Më pa rrezik
vendim që ju do të bëni ndonjëherë
është vendimi për të hequr dorë nga të kolegjit.
Jo, pse?
Unë them atë për një arsye.
>> Kolegje të ju lejojnë të bjerë përsëri në.
Të gjithë miqtë e mi, professors--
oh, ju nuk jeni gonna të bëni këtë.
Ju jeni gonna të shkojnë për të punuar për të McKinney
ose blah blah blah-- unë nuk mund të kujtohet
që kam pasur oferta from--
Brownstone Consulting Group.
>> [Qeshura]
>> Dhe unë i thashë, unë mund të shkoj të bashkohet me këtë mik
i imi i cili e mori këtë fillimit të vogël up.
E pra, çfarë ju e dini në lidhje me atë vend?

Persian: 
او می گوید، هی، نگاه کنید، چه کارهایی هستند؟
آره.
آره، آه، شما تمام نشده است.
آره.
خیلی بد شما دوقلو ندارد.
ما نوع می تواند استفاده از یک
فرد کسب و کار در این حوالی.
که این زمین بود.
>> [خنده حضار]
>> من در مورد آن فکر کردم، و
من گفتم، خوب، شلیک کنید.
من حدس می زنم من می تواند به او بگویید.
پس من او را روز بعد به نام بازگشت
و گفت: خب، شاید ما صحبت کنید.
ما باید صحبت کنید.
و غرایز من در واقع راست بود.
بیشترین خطر آزاد
تصمیم شما همیشه را
تصمیم به رها کردن از کالج است.
نه، چرا؟
من آن را برای یک دلیل می گویند.
>> کالج به شما اجازه افت در.
همه دوستان من، professors--
آه، شما نمی خوای انجام این کار.
شما میری برای مک کینی کار
یا اه اه blah-- من نمی توانم به یاد داشته باشید
که من به حال پیشنهادات from--
گروه مشاوره Brownstone.
>> [خنده حضار]
>> و من گفتم، من ممکن است پیوستن به این دوستان به
من چه کسی رو این شروع کوچک است.
خب، چه چیزی شما را در مورد آن مکان می دانند؟

Irish: 
Deir sé, hug, breathnú, conas atá rudaí?
Yeah.
Yeah, OH, tú nach bhfuil críochnaithe go fóill.
Yeah.
Ró-olc nach bhfuil tú ag a focail.
D'fhéadfadh muid de chineál ar a úsáid
duine gnó thart anseo.
Ba é sin an bpáirc.
>> [Gáire]
>> Shíl mé faoi, agus
A dúirt mé, go maith, shoot.
Buille faoi thuairim mé go raibh mé in ann a insint dó.
Mar sin, d'iarr mé air ais an lá dár gcionn
agus dúirt sé, go maith, b'fhéidir labhairt linn.
Ba chóir dúinn labhairt.
Agus bhí mo instincts i ndáiríre ceart.
Tá an saor ó riosca is mó
cinneadh go mbainfidh tú a dhéanamh riamh
Is é an cinneadh chun titim amach as an choláiste.
Níl, cén fáth?
Rá liom é ar chúis.
>> Coláistí a ligean titim tú ar ais i.
Gach mo chairde, professors--
OH, nach bhfuil tú ag dul a dhéanamh sin.
Tá tú ag dul a dul a bheith ag obair do McKinney
nó blah blah blah-- ní féidir liom cuimhneamh
a bhí mé tairiscintí from--
Brownstone Group Consulting.
>> [Gáire]
>> Agus dúirt mé, d'fhéadfadh liom dul isteach an cara
de mo a fuair an tús beag suas.
Bhuel, cad a fhios agat faoi áit sin?

Korean: 
그는이 봐, 봐, 어떻게 일이있다,라고?
그래.
그래, 오, 아직 안 끝났어요.
그래.
너무 나쁜 당신은 쌍둥이가 없습니다.
우리는 종류의를 사용할 수 있습니다
여기에 주변에 비즈니스 사람.
즉, 피치했다.
>> [웃음]
>> 나는 그것에 대해 생각하고,
나는 잘 촬영했다.
내가 그를 말할 수있을 것 같아요.
그래서 나는 다음 날 그를 다시 전화
잘, 어쩌면 우리가 이야기했다.
우리는 이야기해야합니다.
그리고 내 본능은 실제로 옳았다.
가장 위험이없는
당신이 이제까지 만들 것이다 결정
대학 중퇴하는 결정이다.
아니, 왜?
나는 이유를 말한다.
>> 대학은 다시 들러 보자.
내 모든 친구, professors--
오, 그러지 마.
넌 맥키 니에 대한 출근하고
또는 저쩌구 blah-- 기억이 안나
누가 내가 제안을했다보고 나서 ...
브라운 스톤 컨설팅 그룹.
>> [웃음]
>> 그리고 나는이 친구에 가입 갈 수도 말했다
내 사람이 작은 시작까지 있어요.
글쎄, 당신은 그 장소에 대해 무엇을 알 수 있습니까?

Thai: 
เขาบอกว่าเดี๋ยวก่อนมองว่าเป็นสิ่งที่?
ใช่
ใช่โอ้คุณยังไม่เสร็จสิ้น
ใช่
เสียดายที่คุณไม่ได้มีคู่
เราสามารถใช้ชนิดของ
คนธุรกิจรอบ ๆ ที่นี่
นั่นคือสนาม
>> [หัวเราะ]
>> ฉันคิดเกี่ยวกับมันและ
ผมว่าดียิง
ผมคิดว่าผมอาจจะบอกเขา
ดังนั้นผมจึงเรียกเขากลับมาในวันรุ่งขึ้น
และกล่าวว่าดีบางทีเราพูดคุย
เราควรพูดคุย
และสัญชาตญาณของฉันเป็นจริงที่ถูกต้อง
ที่สุดความเสี่ยงฟรี
การตัดสินใจของคุณจะทำให้
คือการตัดสินใจที่จะเลื่อนออกจากวิทยาลัย
ไม่ว่าทำไม?
ผมว่ามันมีเหตุผล
>> วิทยาลัยช่วยให้คุณลดลงกลับมาอยู่ใน
ทั้งหมดเพื่อนของฉัน, professors--
โอ้คุณไม่ได้จะทำอย่างนั้น
คุณกำลังจะไปทำงานสำหรับ McKinney
หรือ blah blah blah-- ผมจำไม่ได้
ที่ผมมีข้อเสนอ from--
กลุ่มที่ปรึกษาตึก
>> [หัวเราะ]
>> และฉันกล่าวว่าฉันอาจจะไปเข้าร่วมเพื่อนคนนี้
ของฉันที่มีจุดเริ่มต้นเล็ก ๆ นี้ขึ้น
ดีสิ่งที่คุณรู้เกี่ยวกับสถานที่?

Gujarati: 
તેમણે હેય, જુઓ, કેવી રીતે વસ્તુઓ હોય છે, કહે છે?
યાહ.
હા, હા, તમે હજી સમાપ્ત નથી કરી રહ્યાં છો.
યાહ.
ખૂબ ખરાબ તમે એક ટ્વીન નથી.
અમે પ્રકારની ઉપયોગ કરી શકે છે
અહીં આસપાસ બિઝનેસ વ્યક્તિ.
તે પિચ હતી.
>> [હાસ્ય]
>> હું તે વિશે વિચાર્યું છે, અને
હું સારી રીતે શૂટ, જણાવ્યું હતું કે,.
હું તેમને કહી શકે છે ધારી.
તેથી હું બીજા દિવસે તેમને પાછા કહેવાય
અને સાથે સાથે, કદાચ અમે વાત કરી હતી.
અમે વાત કરીશું.
અને મારી વૃત્તિ ખરેખર અધિકાર હતા.
સૌથી વધુ જોખમ મુક્ત
તમે ક્યારેય બનાવવા પડશે નિર્ણય
કોલેજ બહાર મૂકવા નિર્ણય છે.
આ બોલ પર કોઈ, શા માટે?
હું એક કારણ માટે તે કહે છે.
>> કોલેજો તમે પાછા મૂકવા દો.
બધા મારા મિત્રો, professors--
ઓહ, તમે તેમ છે કે નથી કરી રહ્યાં છો.
તમે તેમ McKinney માટે કામ જાઓ રહ્યાં છો
અથવા મૂર્ખામી ભરેલી વાહિયાત વાત મૂર્ખામી ભરેલી વાહિયાત વાત blah-- હું યાદ રાખી શકો નહિં
હું જે ઓફરો હતી from--
Brownstone કન્સલ્ટિંગ ગ્રૂપ.
>> [હાસ્ય]
>> અને હું આ મિત્ર સાથે જોડાવા જઈ શકે છે, જણાવ્યું હતું કે,
ખાણ છે, જે આ નાની શરૂઆત મળી છે.
વેલ, જો તમે તે સ્થાન વિશે શું જાણો છો?

Chinese: 
他說，哎，你看，最近怎麼樣？
是啊。
是啊，哦，你還沒有完成。
是啊。
太糟糕了，你沒有一個雙胞胎。
一種我們可以使用
在這裡經營的人。
這是音調。
>> [笑]
>> 我想過這個問題，並
我說，好，拍攝。
我想我可以告訴他。
於是我叫他回來的第二天
並說，好，也許我們談談。
我們應該談談。
而我的直覺是正確的實際。
最無風險
你永遠做決定
是退學的大學的決定。
沒有，為什麼？
我說這是有原因的。
>> 學院讓你放下了。
我所有的朋友，professors--
哦，你是不會那樣做的。
你會去上班的麥金尼
或者等等等等blah--我不記得了
誰我有報價from--
赤褐色砂石建築諮詢公司。
>> [笑]
>> 我說，我可能會去參加這個朋友
我的誰擁有這個小小的開始了。
那麼，你知道那個地方？

Romanian: 
El spune, hei, uite, cum sunt lucrurile?
Da.
Da, oh, nu ești terminat încă.
Da.
Păcat că nu aveți un frate geamăn.
Am putea folosi un fel de un
om de afaceri în jurul valorii de aici.
Asta a fost pe teren.
>> [Râsete]
>> M-am gândit la asta, și
I-am spus, bine, trage.
Cred că l-aș putea spune.
Așa că l-am sunat a doua zi
și a zis, bine, poate vorbim.
Ar trebui să vorbim.
Și instinctele mele au fost de fapt dreptate.
Cel mai de-risc liber
decizie vei face vreodată
este decizia de a renunța la facultate.
Nu, de ce?
Eu o spun pentru un motiv.
>> Colegii vă vom permite să picătură înapoi.
Toți prietenii mei, professors--
oh, nu vei face asta.
O să merg la muncă pentru McKinney
sau blah blah blah-- nu-mi amintesc
care am avut oferte from--
Gresie Consulting Group.
>> [Râsete]
>> Și am spus, am putea merge se alăture acestei prieten
de-al meu care are acest început mic în sus.
Ei bine, ce stii tu despre acel loc?

Modern Greek (1453-): 
Λέει, hey, κοίτα, πώς είναι τα πράγματα;
Ναι.
Ναι, ω, εσείς δεν έχει τελειώσει ακόμα.
Ναι.
Κρίμα που δεν έχετε ένα δίδυμο.
Θα μπορούσαμε είδος χρησιμοποιήσετε ένα
πρόσωπο των επιχειρήσεων γύρω από εδώ.
Αυτό ήταν το γήπεδο.
>> [Γέλια]
>> Το σκέφτηκα, και
Είπα, επίσης, πυροβολούν.
Υποθέτω ότι θα μπορούσα να του πω.
Γι 'αυτό και τον κάλεσε πίσω την επόμενη μέρα
και είπε, καλά, ίσως μιλάμε.
Θα πρέπει να μιλήσουμε.
Και το ένστικτό μου ήταν πραγματικά σωστό.
Το πιο ακίνδυνη
απόφαση που θα κάνετε ποτέ
είναι η απόφαση να πέσει έξω από το κολέγιο.
Όχι, γιατί;
Το λέω αυτό για έναν λόγο.
>> Κολέγια σας αφήσει να πέσει πίσω στο.
Όλοι οι φίλοι μου, professors--
Ω, εσείς δεν είστε θα το κάνουμε αυτό.
Είστε θα πάει να εργαστεί για McKinney
ή μπλα μπλα blah-- Δεν μπορώ να θυμηθώ
που είχα προσφορές from--
Brownstone Consulting Group.
>> [Γέλια]
>> Και είπα, θα μπορούσα να πάω να συμμετάσχετε σε αυτήν φίλο
του ορυχείου που πήρε αυτό το μικρό εκκίνηση.
Λοιπόν, τι ξέρεις για αυτό το μέρος;

Maltese: 
Huwa jgħid, ħej, tħares, kif huma affarijiet?
Yeah.
Yeah, oh, int għadha ma spiċċatx.
Yeah.
Too bad inti ma għandekx ġemellati.
Nistgħu tip ta 'użu ta'
persuna fin-negozju madwar hawn.
Dan kien il-pitch.
>> [Rires]
>> I ħsibt dwar dan, u
I said, ukoll, rimja.
I raden I setax jgħid lilu.
So I sejjaħ lilu lura l-għada
u qal, ukoll, forsi nitkellmu.
Għandna nitkellmu.
U instincts tiegħi kienu attwalment dritt.
L-aktar mingħajr riskju
deċiżjoni tkun taf qatt tagħmel
hija d-deċiżjoni li jitilqu mill-kulleġġ.
Le, għaliex?
Digo għal raġuni.
>> Kulleġġi tavżak qatra lura fil.
Kollha ħbieb tiegħi, professors--
oh, int ma gonna tagħmel dan.
Inti gonna jmorru jaħdmu għal McKinney
jew blah blah blah-- I ma tistax tiftakar
li kelli offerti from--
Brownstone Consulting Group.
>> [Rires]
>> And I said, I jista 'jmur jingħaqdu dan il-ħabib
ta 'minjiera li ltqajna dan il-bidu żgħar sa.
Ukoll, dak li taf dwar dak il-post?

iw: 
הוא אומר, היי, יראה, מה עניינים?
כן.
כן, אה, אתה עדיין לא גמור.
כן.
חבל שאין לך תאומים.
סוג של שאנחנו יכולים להשתמש
עסק אדם כאן.
זה היה המגרש.
>> [שחוק]
>> חשבתי על זה, ו
אמרתי, כן, לירות.
אני מניח שאני יכול לספר לו.
אז התקשרתי אליו שוב למחרת
ואמר, טוב, אולי אנחנו מדברים.
אנחנו צריכים לדבר.
והאינסטינקטים שלי צדקו בפועל.
רוב חסר הסיכון
החלטה אי פעם תוכל לעשות
הוא ההחלטה לעזוב את המכללה.
לא, למה?
אני אומר את זה מסיבה.
>> מכללות שתוכל לרדת חזרה ב.
כל החברים שלי, professors--
הו, אתה לא הולך לעשות את זה.
אתה הולך ללכת לעבודה למקיני
או בלה בלה blah-- אני לא זוכר
שהיה לי הצעות from--
קבוצת ייעוץ חום.
>> [שחוק]
>> ואני אמרתי, אני יכול ללכת להצטרף חבר
שלי שיש לי התחלה עד קטן זה.
ובכן, מה אתה יודע על המקום הזה?

Swahili (macrolanguage): 
Anasema, hey, kuangalia, jinsi mambo?
Yeah.
Yeah, oh, wewe si kumaliza bado.
Yeah.
Mbaya sana huna pacha.
Tunaweza aina ya kutumia
biashara ya mtu karibu hapa.
Hiyo ilikuwa lami.
>> [Kicheko]
>> Mimi mawazo kuhusu hilo, na
Mimi alisema, vizuri, risasi.
Mimi nadhani inaweza kumwambia.
Hivyo mimi alimwita nyuma siku ya pili
akasema, vizuri, labda sisi majadiliano.
Tunapaswa kuzungumza.
Na silika yangu walikuwa kweli haki.
zaidi hatari ya bure
uamuzi utasikia milele kufanya
ni uamuzi wa kuacha chuo.
Hakuna, kwa nini?
Mimi kusema ni kwa sababu.
>> Vyuo basi wewe kuacha nyuma katika.
Marafiki zangu wote, professors--
oh, wewe si gonna kufanya hivyo.
Wewe ni gonna kwenda kufanya kazi kwa McKinney
au blah blah blah-- siwezi kukumbuka
ambao nilikuwa inatoa from--
Brownstone Consulting Group.
>> [Kicheko]
>> Na mimi alisema, mimi ili kwenda kujiunga rafiki hii
yangu ambaye got hii ndogo ya kuanza up.
Naam, unajua nini kuhusu mahali kwamba?

Bengali: 
তিনি হেই, দেখো, কিভাবে জিনিষ আছে, বলছেন?
হাঁ.
হ্যাঁ, ওহ, আপনি এখনো সমাপ্ত করছি না.
হাঁ.
খুব খারাপ আপনি একটি যমজ হবে না.
আমরা ধরনের একটি ব্যবহার করতে পারেন
এখানে প্রায় ব্যবসা ব্যক্তি.
যে পিচ ছিল.
>> [হাস্য]
>> আমি এটা সম্পর্কে চিন্তা, এবং
আমি ভাল, অঙ্কুর, বলেন.
আমি তাকে বলতে পারে অনুমান.
তাই আমি পরের দিন তাকে ফিরে বলা
এবং হয়ত ভাল, আমরা কথা বলেন.
আমরা কথা বলা উচিত.
আর আমার সহজাত আসলে সঠিক ছিল.
সবচেয়ে ঝুঁকি মুক্ত
আপনি কি কখনও করতে হবে সিদ্ধান্ত
কলেজ ড্রপ আউট করার সিদ্ধান্ত হয়.
না, কেন?
আমি একটি কারণে তা বলতে.
>> কলেজ আপনি ফিরে ড্রপ দেওয়া.
আমার সকল বন্ধু, professors--
ওহ, আপনি করত যে কি করছি না.
আপনি করত McKinney জন্য কাজ করে যেতে থাকেন
বা বাজে বাজে blah-- আমি মনে করতে পারেন না
যারা আমার প্রস্তাব ছিল from--
Brownstone কনসাল্টিং গ্রুপ.
>> [হাস্য]
>> আর আমি আমি এই বন্ধু যোগ দিতে যেতে পারে, বলেন
খনি যারা এই ছোট স্টার্ট আপ এর পেয়েছিলাম.
হ্যাঁ, আপনি যে স্থান সম্পর্কে কি জানেন?

Hungarian: 
Azt mondja, hé, nézd, hogy mennek a dolgok?
Igen.
Igen, ó, te még nem fejeződött be.
Igen.
Kár, hogy nincs egy ikertestvére.
Tudtuk fajta használata
üzletember itt.
Ez volt a pályán.
>> [Nevetés]
>> Azt gondoltam róla, és
Azt mondtam, jól, lő.
Azt hiszem, meg tudtam mondani neki.
Szóval hívtam vissza másnap
és azt mondta, jó, talán beszélünk.
Beszélnünk kell.
És az ösztönök ténylegesen jobb.
A leginkább kockázatmentes
döntés amit valaha is tenni
az a döntés, hogy kiesnek a főiskolán.
Nem, miért?
Azt mondom, hogy az oka.
>> Főiskolák segítségével vidd vissza.
Minden az én barátaim, professors--
ó, nem fogod megtenni.
Fogsz menni dolgozni McKinney
vagy bla-bla blah-- nem emlékszem
aki volt ajánlatok from--
Brownstone Consulting Group.
>> [Nevetés]
>> És azt mondtam, talán menni csatlakozzanak ehhez ismerősnek
Az enyém ki van ez a kis induló.
Nos, mit tud arról, hogy a helyet?

Finnish: 
Hän sanoo, hei, katso, miten menee?
Joo.
Joo, oh, et ole vielä valmis.
Joo.
Harmi sinulla ei ole erillistä.
Voisimme eräänlainen käyttää
liiketoiminta henkilö täällä.
Se oli kentällä.
>> [Naurua]
>> Olen ajatellut sitä, ja
Sanoin, hyvin, ampua.
Voisin kertoa hänelle.
Niin pyysin häntä takaisin seuraavana päivänä
ja sanoi, no, ehkä puhumme.
Meidän pitäisi puhua.
Ja minun vaistot olivat todella oikeassa.
Eniten riskitön
päätös sinun koskaan tehdä
on päätös pudottaa pois college.
Ei, miksi?
Sanon sen syystä.
>> Korkeakoulut voit pudota takaisin.
Kaikki ystäväni, professors--
oh, et aio tehdä sitä.
Aiot mennä töihin McKinney
tai blah blah blah-- en muista
kuka olen saanut tarjouksia from--
Brownstone Consulting Group.
>> [Naurua]
>> Ja minä sanoin, voisin lähteä mukaan tähän ystävä
minun kenellä tämä pieni käynnistyksen.
No, mitä sinä tiedät, että paikka?

Spanish: 
Él dice, oye, mira, ¿cómo están las cosas?
Sí.
Sí, oh, usted no está todavía terminado.
Sí.
Lástima que no tiene un gemelo.
Podríamos utilizar un tipo de
persona de negocios por aquí.
Ese fue el terreno de juego.
>> [Risas]
>> Pensé en ello, y
Yo dije, bueno, disparar.
Supongo que le podría decir.
Así que le llamé al día siguiente
y dijimos, bueno, tal vez hablamos.
Deberíamos hablar.
Y mis instintos eran en realidad la derecha.
El más libre de riesgo
decisión que usted hará
es la decisión de abandonar la universidad.
No, ¿por qué?
Lo digo por una razón.
>> Colegios permiten caer de nuevo.
Todos mis amigos, professors--
oh, no vas a hacer eso.
Vas a ir a trabajar para McKinney
o bla, bla blah-- No puedo recordar
que tuve ofertas de--
Brownstone Consulting Group.
>> [Risas]
>> Y yo le dije, yo podría ir a unirse a este amigo
mío que tiene esta pequeña puesta en marcha.
Bueno, ¿qué sabe usted de ese lugar?

Bulgarian: 
Той казва, хей, вижте, как са нещата?
Да.
Да, о, вие сте все още не е завършен.
Да.
Жалко, че не разполагате с близнак.
Бихме могли вид се използва
бизнес човек наоколо.
Това беше на терена.
>> [Смях]
>> Мислех за това, и
Казах, добре, да стреля.
Предполагам, че бих могъл да го кажа.
Така че аз му се обадих отново на следващия ден
и каза, добре, може би говорим.
Ние трябва да говорим.
И моите инстинкти са всъщност прави.
Най-безрискови
решение, което някога ще направи
е решението да се откажа от колежа.
Не, защо?
Казвам го за причина.
>> Колежи ви позволяват да пуснете обратно.
Всичките ми приятели, professors--
О, вие не ще го направя.
Ти ще отидат да работят за McKinney
или бла бла blah-- Аз не мога да си спомня
които имах оферти from--
Brownstone Consulting Group.
>> [Смях]
>> И аз казах, че може да отиде присъедини към този приятел
мой, който има тази малка стартиране.
Е, какво знаеш за това място?

Macedonian: 
Тој вели дека, еј, изгледа, како се работи?
Да.
Да, Ох, ти си уште не е завршена.
Да.
Штета што не имаат близнаци.
Ние вид на може да се користи
бизнис лице околу тука.
Тоа беше на теренот.
>> [Смеа]
>> Мислев дека за тоа, и
Јас реков, добро, пука.
Претпоставувам дека би можеле да му кажам.
Па јас го повика назад следниот ден
и рече, добро, можеби зборуваме.
Ние треба да се зборува.
И мојот инстинкти всушност биле во право.
Најмногу ризик
одлука што некогаш ќе направи
е одлуката да се откажат од колеџ.
Не, зошто?
Ќе го кажам со причина.
>> Колеџи ви падне назад во.
Сите мои пријатели, professors--
ох, вие не сте gonna го направите тоа.
Сте ќе одат на работа за Меккини
или бла бла blah-- Јас не се сеќавам
кои имав понуди from--
Brownstone консалтинг груп.
>> [Смеа]
>> И јас, рече, би можел да одам се приклучат на овој пријател
мој кој доби оваа мала стартување.
Па, она што го знам за тоа место?

Estonian: 
Ta ütleb: hei, vaata, kuidas on asjad?
Jah.
Jah, oh, sa ei ole veel lõppenud.
Jah.
Liiga halb sa ei pea kaksik.
Võiksime liiki kasutada
ärimees siinkandis.
See oli asemele.
>> [NAER]
>> Ma mõtlesin seda, ja
Ma ütlesin ka, tulistada.
Ma arvan, et ma ei ütle talle.
Nii et ma helistasin talle tagasi järgmisel päeval
ja ütles, noh, võib-olla me räägime.
Me peaksime rääkima.
Ja mu instinktid olid tegelikult õigus.
Kõige riskivaba
otsus, mida kunagi teha
on otsus väljalangemise kolledžis.
Ei, miks?
Ma ütlen seda põhjusega.
>> Kolledžid teile langeda tagasi.
Kõik mu sõbrad, professors--
oh, sa ei tee seda.
Sa lähed tööle McKinney
või blah blah blah-- ma ei mäleta
kes oli mul pakkumised algus--
Brownstone Consulting Group.
>> [NAER]
>> Ja ma ütlesin, ma võiks minna liituda sõber
kaevanduses, kes sai see väike käivitamisel.
Noh, mida sa tead, et koht?

Swedish: 
Han säger, hej, titta, hur är det?
Yeah.
Ja, åh, du är inte klar än.
Yeah.
Synd att du inte har en tvilling.
Vi kunde sorts använda en
näringsidkare runt här.
Det var planen.
>> [LAUGHTER]
>> Jag tänkte på det, och
Jag sa, ja, skjuta.
Jag antar att jag kunde berätta för honom.
Så jag kallade honom tillbaka nästa dag
och sa, ja, kanske vi pratar.
Vi borde prata.
Och mina instinkter var faktiskt rätt.
Den mest riskfria
beslut du någonsin kommer att göra
är beslutet att hoppa av college.
Nej, varför?
Jag säger det av en anledning.
>> Högskolor låt du släpper igen.
Alla mina vänner, professors--
åh, du är inte ska göra det.
Du ska gå till jobbet för McKinney
eller bla bla blah-- Jag kan inte minnas
vem jag hade erbjudanden from--
Brownstone Consulting Group.
>> [LAUGHTER]
>> Och jag sa, jag kan gå gå med i denna vän
till mig som har fått denna lilla start.
Nå, vad vet du om denna plats?

Malay (macrolanguage): 
Dia berkata, hey, lihat, bagaimana hal-hal?
Yeah.
Ya, oh, anda belum selesai.
Yeah.
Terlalu buruk anda tidak mempunyai kembar.
Kita boleh menggunakan jenis yang
orang perniagaan di sini.
Itu adalah padang.
>> [Ketawa]
>> Saya berfikir tentang hal itu, dan
Saya berkata, dengan baik, menembak.
Saya rasa saya boleh katakan kepada dia.
Jadi saya memanggilnya kembali pada hari berikutnya
dan berkata, dengan baik, mungkin kita bercakap.
Kita perlu berbincang.
Dan naluri saya benar-benar benar.
Yang paling bebas risiko
keputusan yang pernah akan membuat
adalah keputusan untuk keluar dari kolej.
Tidak, mengapa?
Saya mengatakan ia untuk sesuatu alasan.
>> Kolej membiarkan anda jatuh kembali.
Semua rakan-rakan saya, professors--
oh, anda tidak akan melakukan itu.
Kau akan pergi kerja untuk McKinney
atau bla bla blah-- saya tidak ingat
yang saya telah menawarkan from--
Brownstone Consulting Group.
>> [Ketawa]
>> Dan saya berkata, saya mungkin pergi menyertai rakan ini
saya yang punya permulaan ini kecil sehingga.
Nah, apa yang anda tahu mengenai tempat itu?

Portuguese: 
Ele diz, ei, olha, como estão as coisas?
Sim.
Sim, oh, você não está terminado ainda.
Sim.
Pena que você não tem um irmão gêmeo.
Nós poderíamos usar um tipo de
pessoa de negócios por aqui.
Essa foi a campo.
>> [Risos]
>> Eu pensei sobre isso, e
Eu disse, bem, atirar.
Acho que eu poderia dizer a ele.
Então eu chamei-o de volta no dia seguinte
e disse, bem, talvez nós falamos.
Devemos falar.
E os meus instintos eram realmente certo.
O mais livre de risco
decisão que você vai fazer
é a decisão de abandonar a faculdade.
Não, por quê?
Digo isso por uma razão.
>> Faculdades deixá-lo cair de volta.
Todos os meus amigos, professors--
oh, você não vai fazer isso.
Você vai ir trabalhar para McKinney
ou blá blá blah-- não me lembro
que eu tive ofertas de--
Consulting Group Brownstone.
>> [Risos]
>> E eu disse, eu poderia ir se juntar a este amigo
meu que tem essa pequena start-up.
Bem, o que você sabe sobre esse lugar?

Slovak: 
Hovorí, hej, pozrite sa, ako sa vedie?
Jo.
Jo, oh, si ešte neskončila.
Jo.
Škoda, že nemáte dvojča.
Mohli by sme druhu použitia
podnikateľ tu.
To bola smola.
>> [SMIECH]
>> Premýšľal som o tom, a
Povedal som, dobre, strieľať.
Myslím, že som mu mohol povedať.
Tak som mu zavolal späť ďalší deň
a povedal, no, možno by sme si pohovoriť.
By sme si mali pohovoriť.
A moje inštinkty boli vlastne pravdu.
Najväčšie riziko-voľný
rozhodnutia, kedy budete robiť
je rozhodnutie vypadnúť zo školy.
Nie, prečo?
Hovorím to z nejakého dôvodu.
>> Vysoké školy umožňujú klesnúť späť.
Všetci moji priatelia, professors--
oh, ty nebudeš robiť.
Pôjdeš pracovať McKinney
alebo bla bla blah-- Nemôžem si spomenúť
ktorý som mal ponuky from--
Boháčov Consulting Group.
>> [SMIECH]
>> A ja som povedal, by som mohol ísť pripojiť k tomuto priateľa
môj, kto má tento malý spustiť.
No, čo viete o tomto mieste?

Slovenian: 
Pravi, hej, poglej, kako so stvari?
Ja.
Ja, oh, ti še niso končali.
Ja.
Škoda, da nimaš dvojčka.
Mi lahko nekako uporabili
podjetnik posameznik tukaj.
Da je bila smola.
>> [Smeh]
>> Sem razmišljal o tem in
Rekel sem tudi, ustreliti.
Mislim, da bi mu povedal.
Poklical sem ga nazaj naslednji dan
in rekel, dobro, morda govorimo.
Morali bi govoriti.
In moji instinkti so bili dejansko prav.
Najbolj brez tveganja
Odločitev boste kdaj narediti
je odločitev, da se spusti iz kolegija.
Ne, zakaj?
Rečem z razlogom.
>> Colleges vam pade nazaj.
Vsi moji prijatelji, professors--
oh, ne boš naredil.
Boš šel na delo za McKinney
ali blah blah blah-- se ne morem spomniti
ki sem imel ponudbe from--
Brownstone Consulting Group.
>> [Smeh]
>> In sem rekel, jaz bi šel pridružiti tej prijatelja
rudnika, ki je dobil to majhno start up.
No, kaj pa ti veš o tem mestu?

Tamil: 
அவர் ஏய், பார்க்க, எப்படி விஷயங்கள் உள்ளன, என்கிறார்?
ஆமாம்.
சரி, ஓ, நீங்கள் இன்னும் முடிக்கவில்லை.
ஆமாம்.
மிக மோசமான நீங்கள் ஒரு இரட்டை இல்லை.
நாம் வகையான பயன்படுத்த முடியும்
இங்கே சுற்றி வணிக நபர்.
அந்த களத்தில் இருந்தார்.
>> [சிரிப்பு]
>> அதை பற்றி நினைத்து, மற்றும்
நான் நன்றாக, சுட, கூறினேன்.
நான் அவரை சொல்ல நினைக்கிறேன்.
எனவே நான் அடுத்த நாள் அவரை மீண்டும் அழைப்பு
மற்றும் நன்றாக, ஒருவேளை நாம் பேச, கூறினார்.
நாம் பேச வேண்டும்.
என் உணர்வுகளை உண்மையில் சரியான இருந்தன.
மிகவும் ஆபத்து இலவச
நீங்கள் எப்போதும் செய்கிறேன் முடிவு
கல்லூரி வெளியே கைவிட முடிவு.
இல்லை, ஏன்?
நான் ஒரு காரணம் அது சொல்கிறேன்.
>> கல்லூரிகள் நீங்கள் மீண்டும் விட்டு விடுங்கள்.
என்னுடைய நண்பர்கள் அனைவரும், professors--
ஓ, போவதுமாய் என்று செய்ய.
வேர்த்துக் மாக்கின்னியைப் வேலை போகிறீர்கள்
அல்லது அபத்தம் blah-- நான் நினைவில் முடியாது
யார் நான் வாய்ப்புகள் இருந்தன from--
பழுப்புக்கல் கன்சல்டிங் குரூப்.
>> [சிரிப்பு]
>> நான் இந்த நண்பர் சேர போகலாம், கூறினேன்
என்னுடைய யார் இந்த சிறிய தொடக்கத்தில் எழுந்து.
சரி, நீங்கள் அந்த இடத்தைப் பற்றி என்ன தெரியும்?

Catalan: 
Ell diu, escolta, mira, ¿com estan les coses?
Sí.
Sí, oh, vostè no està encara acabat.
Sí.
Llàstima que no té un bessó.
Podríem utilitzar un tipus de
persona de negocis per aquí.
Aquest va ser el terreny de joc.
>> [El]
>> Vaig pensar en això, i
Jo vaig dir, bé, disparar.
Suposo que li podria dir.
Així que li vaig trucar al dia següent
i vam dir, bé, potser parlem.
Hauríem de parlar.
I els meus instints eren en realitat la dreta.
El més lliure de risc
decisió que vostè farà
és la decisió d'abandonar la universitat.
No, per què?
Ho dic per una raó.
>> Col·legis permeten caure de nou.
Tots els meus amics, professors--
oh, no ho farà, això.
Vas a anar a treballar per McKinney
o bla, bla blah-- No puc recordar
que vaig tenir ofertes de--
Brownstone Consulting Group.
>> [El]
>> I jo li vaig dir, jo podria anar a unir-se a aquest amic
meu que té aquesta petita posada en marxa.
Bé, què sap vostè d'aquest lloc?

Icelandic: 
Hann segir, hey, sjáðu, hvernig gengur?
Já.
Já, ó, þú ert ekki lokið enn.
Já.
Of slæmur þú ert ekki með twin.
Við gætum konar nota
fyrirtæki manneskja í kring hér.
Það var á vellinum.
>> [Hlátur]
>> Ég hugsaði um það og
Ég sagði, ja, skjóta.
Ég held að ég gæti sagt honum.
Svo ég kallaði hann aftur næsta dag
og sagði, jæja, kannski við tölum.
Við ættum að tala.
Og eðlishvöt mín voru í raun rétt.
Mest hætta-frjáls
ákvörðun sem þú munt aldrei gera
er sú ákvörðun að falla út úr háskóla.
Nei, af hverju?
Ég segi það fyrir ástæðu.
>> Colleges láta þig falla aftur í.
Allir vinir mínir, professors--
ó, þú ert ekki ađ gera það.
Þú ert að ætla að fara að vinna fyrir McKinney
eða bla bla blah-- Ég man ekki
sem ég hafði tilboð from--
Brownstone Consulting Group.
>> [Hlátur]
>> Og ég sagði, að ég gæti farið að ganga þetta vinur
minn sem fékk þetta litla byrja upp.
Jæja, hvað veistu um þeim stað?

Haitian: 
Apre sa, mwen te di, li nan lidè nan mond
nan yon bagay yo rele lojisyèl.
Apre sa, mwen te ekri yon pwogram koup, men
li pa tankou I-- Mwen pa t 'pran CS50.
Pwogram yo sèlman mwen te ekri te
pou AM115 oswa yon bagay tankou sa.
Li te yon klas modelizasyon matematik.
>> Apre sa, yo gade m 'kalite amizan.
Apre sa, mwen te di manman m 'ak papa.
Papa mwen se te yon imigran.
Papa m 'pa t' ale nan kolèj.
Manman mwen pa t 'ale nan kolèj.
Papa mwen se te yon imigran
soti nan Switzerland.
Kolèj la sèlman li vrèman te grandi
moute odyans sou te Harvard.
Menm lè mwen te ale nan
Stanford Business School,
li te pè mwen te fè
yon erè, paske li
te gen kèk plas etranj nan l 'la.
Apre sa, mwen te di, mwen pral lage soti.
Ak konpayi sa a se lidè nan mond
nan lojisyèl pou òdinatè pèsonèl.
Ak papa m 'di m', sa ki nan lojisyèl?
Oke, ki pa te yon
kesyon inyoran nan lane 1980.
Li ta sanble komik kounye a.
>> Ak manman m 'mande m' yon menm
plis presyan kesyon,
ki se poukisa ta yon moun
tout tan tout tan bezwen yon òdinatè?
Paske sonje, nou ap nan yon
tan nan chanm ki menm gwosè ak òdinatè.

Ukrainian: 
І я сказав, що це світовий лідер
в те, що називається програмне забезпечення.
І я написав пару програм, але
це не так, як я-- я не брав CS50.
Єдині програми я написав був
для AM115 або щось подібне.
Це був математичний клас моделювання.
>> І вони дивилися на мене досить забавно.
І я сказав моїй мамі, і татові.
Мій тато був іммігрантом.
Мій тато не пішов в коледж.
Моя мама не пішла в коледж.
Мій тато був іммігрантом
зі Швейцарії.
Єдиний коледж він дійсно виріс
до слуху про був Гарвард.
Навіть коли я пішов в
Стенфорд в бізнес-школі,
він боявся, що я робив
помилка, через нього
було якесь місце нечуване для нього.
І я сказав, що я збираюся кинути.
І ця компанія є світовим лідером
в програмне забезпечення для персональних комп'ютерів.
І мій тато сказав мені, що програмне забезпечення?
Ну, що не було
неосвічений питання в 1980 році.
Здавалося б, смішно зараз.
>> І моя мама запитала мене, ще
більш пророчим питання,
ось чому б людина
коли-небудь потрібен комп'ютер?
Бо пам'ятаю, ми в
Час розміром з кімнату комп'ютерів.

Latvian: 
Un es teicu, tas ir pasaules līderis
kaut ko sauc programmatūru.
Un man bija uzrakstījis pāris programmas, bet
tas nav kā I-- es neņēma CS50.
Vienīgie programmas biju rakstiskas biju
par AM115 vai kaut kas tamlīdzīgs.
Tas bija matemātiskā modelēšana klasē.
>> Un viņi skatījās uz mani veida smieklīgi.
Un es teicu mana mamma un tētis.
Mans tētis bija imigrants.
Mans tētis negāja uz koledžu.
Mana mamma negāja uz koledžu.
Mans tētis bija imigrants
no Šveices.
Tikai koledžas viņš tiešām pieauga
up noklausīšanās par bija Harvard.
Pat tad, kad es devos uz
Stanford lai Business School,
viņš baidījās man bija pieņemšanas
kļūda, jo tas
bija kaut kur nedzirdēts viņam.
Un es teicu, es esmu gatavojas pamet.
Un šis uzņēmums ir pasaules līderis
programmatūru personālajiem datoriem.
Un mans tētis man teica, kāda ir programmatūra?
Labi, ka nebija
nezinošs jautājums 1980. gadā.
Šķiet smieklīgi tagad.
>> Un mana mamma man ir jautāja vēl
vairāk tālredzīgu jautājums,
kas ir iemesls, kāpēc būtu cilvēks
jebkad ir nepieciešams dators?
Jo atceros, mēs esam
laiks istabas izmēra datoriem.

Bengali: 
এবং আমি এটা বিশ্বের নেতা বলেন,
কিছু সফ্টওয়্যার বলা.
এবং আমি একটি দম্পতি প্রোগ্রাম লেখা, কিন্তু ছিল
এটা পছন্দ না তোমার আমি CS50 গ্রহণ করা হয়নি.
আমি লিখিত ছিল শুধুমাত্র প্রোগ্রাম ছিল
যে ভালো AM115 বা কিছু জন্য.
এটা একটা গাণিতিক মডেলিং বর্গ ছিল.
>> তারা আমাকে এ ধরনের মজার লাগছিল.
এবং আমি আমার মায়ের এবং বাবার বলা.
আমার বাবা একটি অভিবাসী ছিল.
আমার বাবা কলেজ যেতে না.
আমার মায়ের কলেজ যেতে না.
আমার বাবা একটি অভিবাসী ছিল
সুইজারল্যান্ড থেকে.
তিনি সত্যিই বড় হয়েছি কেবল কলেজ
শুনানিতে আপ হার্ভার্ড সম্পর্কে ছিল.
আমি গিয়েছিলাম এমনকি যখন
ব্যবসা স্কুল যাও স্ট্যানফোর্ড,
তিনি আমি তৈরি ছিল ভয় ছিল
একটি ভুল, এটা কারণ
তাকে অশ্রুত কিছু জায়গা ছিল.
আর আমি আমি আউট ড্রপ যাচ্ছি, বলেন.
এবং এই কোম্পানী বিশ্বের নেতা
ব্যক্তিগত কম্পিউটারের জন্য সফ্টওয়্যার.
এবং আমার বাবা সফটওয়্যার কি, আমাকে বললেন?
ভাল, যে ছিল না কোনো
1980 সালে জ্ঞানহীন প্রশ্ন.
এটা এখন মজার মনে হবে.
>> আর আমার মায়ের এমনকি আমাকে একটি জিজ্ঞাসা
আরো দূরদর্শী প্রশ্ন,
যা কেন would একটি ব্যক্তি
কখনো একটি কম্পিউটার প্রয়োজন?
মনে রাখবেন, আমরা একটি মধ্যে আছেন
রুম আকারের কম্পিউটার এর সময়.

Hindi: 
और मैं यह दुनिया के नेता ने कहा,
कुछ में सॉफ्टवेयर कहा जाता है.
और मैं कुछ कार्यक्रमों लिखा था, लेकिन
यह ऐसा नहीं है I-- मैं CS50 नहीं लिया.
मैंने लिखा था केवल कार्यक्रमों था
उस तरह AM115 या कुछ और के लिए.
यह एक गणितीय मॉडलिंग वर्ग था.
>> और वे मुझ पर तरह की अजीब लग रहा था.
और मैं मेरी माँ और पिताजी को बताया.
मेरे पिताजी एक आप्रवासी था.
मेरे पिताजी कॉलेज के लिए जाना नहीं था.
मेरी माँ ने कॉलेज के लिए जाना नहीं था.
मेरे पिताजी एक आप्रवासी था
स्विट्जरलैंड से.
वह वास्तव में बड़ा हुआ ही कॉलेज
सुनवाई के ऊपर हार्वर्ड के बारे में था.
मैं करने के लिए चला गया यहां तक ​​कि जब
बिजनेस स्कूल के लिए स्टैनफोर्ड,
वह मैं कर रहा था डर था
एक गलती है, क्योंकि
उसे अनसुना कुछ जगह थी.
और मुझे लगता है मैं बाहर ड्रॉप करने के लिए जा रहा हूँ, कहा.
और यह कंपनी दुनिया के नेता है
पर्सनल कंप्यूटर के लिए सॉफ्टवेयर में.
और मेरे पिताजी सॉफ्टवेयर क्या है, मुझे करने के लिए कहा?
वैसे, यह नहीं था एक
1980 में अज्ञानी सवाल.
अब यह हास्यास्पद प्रतीत होता है.
>> और मेरी माँ भी मुझे एक पूछा
अधिक पूर्वद्रष्टा सवाल,
जो क्यों होता एक व्यक्ति है
कभी एक कंप्यूटर की जरूरत है?
क्योंकि याद है, हम एक में हो
कमरे कंप्यूटर आकार का समय.

Maltese: 
And I said, huwa l-mexxej dinji
xi ħaġa imsejħa software.
U kelli miktub programmi koppja, iżda
mhuwiex simili I-- I ma ħaditx CS50.
L-uniċi programmi kelli bil-miktub kien
għall AM115 jew xi ħaġa bħal dik.
Kienet klassi mudelli matematiċi.
>> U huma ħares lejn lili tip ta 'umoristiċi.
U I told my mom u dad.
My dad kien immigrat.
My dad ma tmur kulleġġ.
My mom ma tmur kulleġġ.
My dad kien immigrat
mill-Iżvizzera.
L-unika kulleġġ hu verament kiber
up smigħ dwar kien Harvard.
Anke meta I marru għall
Stanford to Business School,
kien jibża I kienet qed tagħmel
żball, minħabba li
kien xi post fantażija lilu.
And I said, jien ser jitilqu.
U din il-kumpanija huwa l-mexxej dinji
fis-software għall-kompjuters personali.
U dad tiegħi qal lili, x'hemm softwer?
Ukoll, li ma kienx
kwistjoni injorant fl-1980.
Jidher umoristiċi issa.
>> U mom tiegħi staqsa lili anke
kwistjoni aktar prescient,
li hija għaliex kieku persuna
qatt bżonn ta 'kompjuter?
Minħabba ftakar, aħna qed fil-
żmien ta 'kompjuters ta' daqs kamra.

Czech: 
A já jsem řekl, že je to světová jednička
v takzvaný software.
A já jsem napsal pár programů, ale
to není jako já- jsem nevzal CS50.
Pouze programy, které jsem napsal bylo
pro AM115 nebo něco takového.
To bylo matematické modelování třídy.
>> A oni se na mě podíval trochu legrační.
A řekl jsem mámu a tátu.
Můj otec byl přistěhovalec.
Můj táta neměl jít na vysokou školu.
Moje máma nešla na vysokou školu.
Můj otec byl přistěhovalec
ze Švýcarska.
Jediná vysoká škola opravdu rostl
do jednání o byl Harvard.
I když jsem šel do
Stanford Business School,
Bál jsem se dělat
chyba, protože to
bylo nějaké místo, neslýchané k němu.
A já jsem řekl, budu vypadnout.
A tato společnost je světovou jedničkou
v softwaru pro osobní počítače.
A můj táta mi řekl, co je to software?
No, to není
ignorant otázka v roce 1980.
Mohlo by se zdát legrační teď.
>> A moje máma mě zeptal ještě
více předvídavý otázka,
což je důvod, proč by člověk
kdy potřebujete počítač?
Vzhledem k tomu, pamatujte si, že jsme v
Doba místnosti velikosti počítače.

Hungarian: 
És én azt mondtam, hogy ez a világ vezető
valami nevű szoftver.
És írtam egy pár programot, de
ez nem olyan, mint én-- nem vettem CS50.
Az egyetlen program írtam volt
A AM115 vagy valami ilyesmi.
Ez volt a matematikai modellezés osztály.
>> És néztek rám vicces.
És elmondtam az anya és apa.
Apám volt egy bevándorló.
Az apám nem megy egyetemre.
Anyám nem megy egyetemre.
Apám volt egy bevándorló
Svájcból.
Az egyetlen főiskola tényleg nőtt
up tárgyaláson volt a Harvardon.
Még amikor mentem
Stanford Business School,
félt voltam, hogy
a hiba, mert
volt néhány hely ismeretlen neki.
És azt mondtam, megyek, hogy kiesnek.
És ez a cég a világ vezető
A személyi számítógépekre írt szoftverek.
És az apám azt mondta nekem, mi a program?
Nos, ez nem volt
tudatlan kérdés 1980-ban.
Úgy tűnik, most már vicces.
>> És anyám megkérdezte páros
több előrelátó kérdés,
ezért lenne egy ember
valaha is szüksége van egy számítógép?
Mert emlékszem, mi vagyunk a
ideje szoba méretű számítógépek.

French: 
Et je l'ai dit, il est le leader mondial
dans ce qu'on appelle le logiciel.
Et je l'avais écrit quelques programmes, mais
il est pas comme je-- je ne prenais pas CS50.
Les seuls programmes que je l'avais écrite a été
pour AM115 ou quelque chose comme ça.
Il était une classe de modélisation mathématique.
>> Et ils me regardaient un peu drôle.
Et je dis à ma mère et mon père.
Mon père était un immigrant.
Mon père ne va pas à l'université.
Ma mère ne va pas à l'université.
Mon père était un immigrant
à partir de la Suisse.
Le seul collège, il a vraiment grandi
en entendant parler était Harvard.
Même quand je suis allé
Stanford Business School,
il avait peur que je faisais
une erreur, car il
était un endroit inconnu pour lui.
Et je l'ai dit, je vais abandonner.
Et cette société est le leader mondial
dans logiciels pour ordinateurs personnels.
Et mon père m'a dit, ce qui est logiciel?
Eh bien, cela n'a pas été un
question ignorants en 1980.
Il semblerait drôle maintenant.
>> Et ma mère m'a demandé un même
question plus prémonitoire,
qui est pourquoi une personne
jamais besoin d'un ordinateur?
Parce que souvenez-vous, nous sommes dans une
temps des ordinateurs de taille d'une pièce.

Kannada: 
ಮತ್ತು ನಾನು ವಿಶ್ವದ ನಾಯಕ ಹೇಳಿದರು
ಏನೋ ತಂತ್ರಾಂಶವನ್ನು.
ನಾನು ಒಂದೆರಡು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಬರೆದ, ಆದರೆ ಎಂದು
ಇದು ಹಾಗೆ ಅಲ್ಲ ಹೊರತು ನಾನು ನಾನು CS50 ಬರಲಿಲ್ಲ.
ನಾನು ಬರೆದ ಮಾತ್ರ ಪ್ರೊಗ್ರಾಮ್ಗಳನ್ನು
ಹಾಗೆ AM115 ಅಥವಾ ಏನೋ.
ಇದು ಒಂದು ಗಣಿತದ ಮಾದರಿ ವರ್ಗ ಆಗಿತ್ತು.
>> ಮತ್ತು ಅವರು ನನಗೆ ತಮಾಷೆಯ ರೀತಿಯ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದರು.
ಮತ್ತು ನಾನು ನನ್ನ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಹೇಳಿದರು.
ನನ್ನ ತಂದೆ ಒಂದು ವಲಸೆ.
ನನ್ನ ತಂದೆ ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಹೋಗಲಿಲ್ಲ.
ನನ್ನ ತಾಯಿ ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಹೋಗಲಿಲ್ಲ.
ನನ್ನ ತಂದೆ ಒಂದು ವಲಸೆ
ಸ್ವಿಜರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ರಿಂದ.
ಅವರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬೆಳೆದ ಕಾಲೇಜು
ವಿಚಾರಣೆಯ ಅಪ್ ಹಾರ್ವರ್ಡ್ ಸುಮಾರು.
ನಾನು ಹೋದರು ಸಹ
ಉದ್ಯಮ ಸ್ಕೂಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾನ್ಫೋರ್ಡ್,
ಅವರು ನಾನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು ಆತಂಕ
ತಪ್ಪು, ಇದು ಏಕೆಂದರೆ
ಅವನಿಗೆ ಹೊರಗೆಲ್ಲೂ ಕೆಲವು ಸ್ಥಳವಾಗಿತ್ತು.
ಮತ್ತು ನಾನು ರೊಳಗಿನ ಪಡೆಯಲಿದ್ದೇನೆ ಹೇಳಿದರು.
ಮತ್ತು ಈ ಕಂಪನಿಯ ವಿಶ್ವದ ನಾಯಕ
ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳಿಗೆ ತಂತ್ರಾಂಶದಲ್ಲಿ.
ಮತ್ತು ನನ್ನ ತಂದೆ ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಇಲ್ಲಿದೆ, ನನಗೆ ಹೇಳಿದರು?
ಅಲ್ಲದೆ, ಆ ಅಲ್ಲ ಒಂದು
1980 ರಲ್ಲಿ ಅಜ್ಞಾನ ಪ್ರಶ್ನೆ.
ಈಗ ತಮಾಷೆ ತೋರುತ್ತದೆ.
>> ಮತ್ತು ನನ್ನ ತಾಯಿ ನನಗೆ ಒಂದು ಕೇಳಿದಾಗ
ಹೆಚ್ಚು ಭವಿಷ್ಯಜ್ಞಾನವುಳ್ಳ ಪ್ರಶ್ನೆ,
ಇದು ಏಕೆ ವ್ಯಕ್ತಿ
ಇದುವರೆಗೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಅಗತ್ಯವಿದೆ?
ನೆನಪಿಡಿ, ನಾವು ಒಂದು ಆರ್
ಕೊಠಡಿ ಗಾತ್ರದ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳ ಸಮಯ.

Swedish: 
Och jag sa, det är världsledande
i något som kallas programvara.
Och jag hade skrivit ett par program, men
det är inte som Jag-- Jag tog inte CS50.
De enda program jag hade skrivit var
för AM115 eller något liknande.
Det var en matematisk modellering klass.
>> Och de tittade på mig lite roligt.
Och jag sa till min mamma och pappa.
Min pappa var en invandrare.
Min pappa ville inte gå på college.
Min mamma ville inte gå på college.
Min pappa var en invandrare
från Schweiz.
Den enda college han verkligen växte
upp utfrågning om var Harvard.
Även när jag gick till
Stanford Business School,
Han var rädd att jag gjorde
ett misstag, eftersom det
var någon plats oerhörd honom.
Och jag sa, jag ska hoppa av.
Och detta företag är världsledande
i programvara för persondatorer.
Och min pappa sa till mig, vad är programvara?
Tja, det var inte en
okunniga fråga 1980.
Det verkar roligt nu.
>> Och min mamma frågade mig en ännu
mer prescient fråga,
varför skulle en person
någonsin behöver en dator?
Eftersom ihåg, vi är i en
tid av rumsstora datorer.

Swahili (macrolanguage): 
Na mimi alisema, ni kiongozi wa ulimwengu
katika kitu kinachoitwa programu.
Na mimi ameandika programu wanandoa, lakini
si kama I-- sikuweza kuchukua CS50.
programu tu mimi ameandika alikuwa
kwa AM115 au kitu kama hicho.
Ilikuwa hisabati modeling darasa.
>> Na wao inaonekana saa yangu aina ya funny.
Na mimi aliiambia mama na baba yangu.
Baba yangu alikuwa wahamiaji.
Baba yangu hakuwa kwenda chuo.
Mama yangu hakuwa kwenda chuo.
Baba yangu alikuwa wahamiaji
kutoka Uswisi.
chuo tu yeye kweli ilikua
up kusikia kuhusu alikuwa Harvard.
Hata wakati mimi akaenda
Stanford kwa Shule ya Biashara,
alikuwa na hofu nilikuwa kufanya
makosa, kwa sababu
baadhi nafasi ya kusikilizwa kwake.
Na mimi alisema, mimi nina kwenda kuacha.
Na kampuni hii ni kiongozi wa ulimwengu
katika programu ya kompyuta binafsi.
Na baba yangu akaniambia, nini programu?
Naam, kwamba hakuwa
wajinga swali mwaka 1980.
Inaonekana funny sasa.
>> Na mama yangu akaniuliza hata
zaidi prescient swali,
ambayo ni kwa nini ingekuwa mtu
milele haja ya kompyuta?
Kwa sababu kumbuka, tuko katika
wakati wa kompyuta chumba ukubwa.

iw: 
ואני אמרתי, זה מנהיג העולם
במשהו שנקרא תוכנה.
ושכתבתי כמה תוכניות, אבל
זה לא כמו שאני- לא לקחתי CS50.
רק התוכניות שכתבתי היו
לAM115 או משהו כזה.
זה היה בכיתה מודלים מתמטית.
>> והם הסתכלו עליי די מצחיק.
ואמרתי לי אמא ואבא.
האבא שלי היה עולה.
האבא שלי לא ללכת לקולג '.
האמא שלי לא ללכת לקולג '.
האבא שלי היה עולה
משווייץ.
המכללה היחידה שהוא באמת גדל
עד שמע עליו היה של אוניברסיטת הרווארד.
גם כשהלכתי ל
סטנפורד לבית הספר לעסקים,
הוא פחד שאני עושה
טעות, משום שהיא
היה מקום בלתי מתקבל על דעת לו.
ואני אמרתי, אני הולך לנשור.
והחברה הזו היא החברה מובילה בעולם
בתוכנה למחשבים אישיים.
והאבא שלי אמר לי, מה תוכנה?
ובכן, זה לא היה
שאלה בורה בשנת 1980.
זה היה נראה מצחיק עכשיו.
>> ואמא שלי שאלה אותי אפילו
שאלה הרואה את נולד יותר,
וזו הסיבה שהיית אדם
אי פעם צריך מחשב?
כי תזכרו, אנחנו ב
זמן של מחשבי חדר בגודל.

Icelandic: 
Og ég sagði, það er the veröld leiðtogi
í eitthvað sem kallast hugbúnaður.
Og ég hafði skrifað nokkra forrit, en
það er ekki eins I-- Ég vissi ekki að taka CS50.
Aðeins forrit sem ég hafði skrifað var
fyrir AM115 eða eitthvað svoleiðis.
Það var stærðfræði sitja bekknum.
>> Og þeir litu á mig eins konar fyndið.
Og ég sagði mömmu og pabba.
Pabbi minn var innflytjandi.
Pabbi minn ekki fara í háskóla.
Mamma mín ekki fara í háskóla.
Pabbi minn var innflytjandi
frá Sviss.
Eina háskóli hann ólst í raun
upp heyrn um var Harvard.
Jafnvel þegar ég fór til
Stanford í Business School,
hann var hræddur um að ég var að gera
mistök, vegna þess að það
var einhver staður einsdæmi honum.
Og ég sagði, ég ætla að fara að falla út.
Og þetta fyrirtæki er leiðandi
í hugbúnaði fyrir einkatölvur.
Og pabbi minn sagði við mig, hvað er hugbúnaður?
Jæja, það var ekki
ókunnugt spurning í 1980.
Það virðist fyndið núna.
>> Og mamma mín spurði mig enn
meira prescient, spurning
sem er hvers vegna vildi maður
alltaf þörf á tölvu?
Vegna muna, erum við í
tími Þingsal stór tölvur.

Malay (macrolanguage): 
Dan saya berkata, ia adalah pemimpin dunia
dalam sesuatu yang disebut perisian.
Dan saya telah menulis beberapa program, tetapi
tidak seperti aku-- aku tidak mengambil CS50.
Satu-satunya program yang saya telah menulis adalah
untuk pagi.115 atau sesuatu seperti itu.
Ia adalah kelas pemodelan matematik.
>> Dan mereka memandang saya agak lucu.
Dan saya memberitahu ibu dan ayah saya.
Ayah saya adalah pendatang.
Ayah saya tidak pergi ke kolej.
Ibu saya tidak pergi ke kolej.
Ayah saya adalah seorang imigran
dari Switzerland.
Satu-satunya kolej dia benar-benar tumbuh
sehingga pendengaran tentang adalah Harvard.
Bahkan ketika saya pergi ke
Stanford untuk Business School,
dia takut aku membuat
kesalahan, kerana ia
beberapa tempat yang tidak pernah di dengari kepadanya.
Dan saya berkata, saya akan putus.
Dan syarikat ini adalah pemimpin dunia
dalam perisian untuk komputer peribadi.
Dan ayah saya berkata kepada saya, apa perisian?
Nah, itu bukan satu
soalan bodoh pada tahun 1980.
Nampaknya lucu sekarang.
>> Dan ibu saya meminta saya yang lebih
pertanyaan yang lebih mengetahui apa yg terjadi,
yang adalah mengapa seseorang
merasa perlu komputer?
Kerana ingat, kita berada dalam
masa komputer bilik bersaiz.

Yiddish: 
און איך געזאגט, עס ס דער וועלט פירער
אין עפּעס גערופן ווייכווארג.
און איך האט געשריבן אַ פּאָר מגילה, אָבער
עס ס ניט ווי י-- איך האט ניט נעמען קס50.
דער בלויז מגילה איך האט געשריבן איז געווען
פֿאַר אַמ115 אָדער עפּעס ווי אַז.
עס איז געווען אַ מאַטאַמאַטיקאַל מאָדעלינג קלאַס.
>> און זיי געקוקט בייַ מיר מין פון מאָדנע.
און איך דערציילט מיין מאַם און טאַטע.
מייַן טאַטע איז געווען אַ ימיגראַנט.
מייַן טאַטע האָט נישט גיין צו קאָלעגע.
מיין מאַם האט ניט גיין צו קאָלעגע.
מייַן טאַטע איז געווען אַ ימיגראַנט
פון שווייץ.
דער בלויז קאָלעגע ער טאַקע געוואקסן
אַרויף געהער וועגן איז האַרוואַרד.
אפילו ווען איך געקומען צו
סטאַנפאָרד צו ביזנעס שולע,
ער איז געווען דערשראָקן איך איז געווען געמאכט
אַ גרייַז, ווייַל עס
איז געווען עטלעכע אָרט אַנכערד פון צו אים.
און איך געזאגט, איך בין געגאנגען צו פאַלן אויס.
און דעם פירמע איז די וועלט פירער
אין ווייכווארג פֿאַר פּערזענלעך קאָמפּיוטערס.
און מיין טאַטע האט צו מיר, וואָס ס ווייכווארג?
נו, אַז איז געווען ניט אַ
ומוויסנדיק קשיא אין 1980.
עס וואָלט ויסקומען מאָדנע איצט.
>> און מיין מאַם געבעטן מיר אַ אפילו
מער פּרעססיענט קשיא,
וואָס איז וואָס וואָלט אַ מענטש
אלץ דאַרפֿן אַ קאָמפּיוטער?
ווייַל געדענקען, מיר ניטאָ אין אַ
צייַט פון פּלאַץ-סייזד קאָמפּיוטערס.

Slovenian: 
In sem rekel, da je vodilna v svetu
v nekaj, kar se imenuje programska oprema.
In sem napisal nekaj programov, ampak
to ni všeč I-- nisem vzeti CS50.
Edini programi, ki sem ga napisal je
za AM115 ali kaj podobnega.
Bilo je matematično modeliranje razred.
>> In me je pogledal nekako smešno.
In povedal sem mamo in očeta.
Moj oče je bil priseljenec.
Moj oče ni šel na kolidž.
Moja mama ni šla na kolidž.
Moj oče je bil priseljenec
iz Švice.
Edina šola je res zrasla
do zaslišanja o tem je bil Harvard.
Tudi ko sem šel na
Stanford to Business School,
se je bal, sem bil kar
napaka, ker ji
je nekaj kraj mogoč z njim.
In sem rekel, da bom izpadejo.
In to podjetje je vodilna v svetu
programske opreme za osebne računalnike.
In moj oče mi je rekel, kaj je programska oprema?
No, to ni bilo
nevedni vprašanje v letu 1980.
Zdi se zdaj smešno.
>> In moja mama me je vprašal tudi,
bolj resnično daljnoviden vprašanje,
zato bi oseba
kdaj potrebujete računalnik?
Saj se spomnite, smo v
Čas soba velikih računalnikov.

Azerbaijani: 
Və mən bu dünya lideri, deyib
bir şey adlı proqram.
Mən bir neçə proqramları yazılı, lakin
Bu kimi deyil istisna olmaqla, mən mən CS50 almadı.
Yazdığım yalnız proqramları oldu
kimi AM115 və ya bir şey üçün.
Bu riyazi modelləşdirmə sinif idi.
>> Onlar mənə cür gülməli görünürdü.
Mən ana və dad bildirib.
Atam köçəri idi.
Atam kollec getmədi.
Anam kollec getmədi.
Atam köçəri idi
İsveçrədən.
O, həqiqətən artıb yalnız kollec
məhkəmə up Harvard idi.
Mən getdi hətta
Business School Stanford,
o çıxırdı qorxdu
Bir səhv, çünki
Onun sözlərinə duyulmamış bir yer idi.
Mən çıxmaq gedirəm, dedi.
Və bu şirkət dünya lideridir
fərdi kompüterlər üçün proqram.
Və mənim dad proqram nə, mənə dedi?
Yaxşı, ki, yox idi bir
1980-ci ildə cahil sual.
İndi funny görünür.
>> Və mənim ana hətta mənə bir xahiş
daha uzaqgörən sual,
olan nə bir şəxs
Heç bir kompüter lazımdır?
Xatırlayıram çünki, biz istəyirik
otaq ölçülü kompüter vaxt.

Japanese: 
そして、私はそれが世界のリーダーだ、と述べ
ソフトウェアと呼ばれるもので。
と私はカップルのプログラムを書いたが、いた
それはようではないI--私はCS50を取ることはありませんでした。
私が書いたプログラムだけだった
AM115またはそのような何かのために。
これは、数学的モデリングクラスだった。
>> そして、彼らは私にちょっと面白い見えた。
と私は私のママとパパに語った。
私の父は移民だった。
私の父は大学に行きませんでした。
私の母は大学に行きませんでした。
私の父は移民だった
スイスから。
彼は本当に成長しただけの大学
公聴会までハーバード程度であった。
私はに行ってきました場合でも、
ビジネススクールへのスタンフォード、
彼は私が作っていた恐れていた
それなぜなら間違い、
彼に前代未聞のいくつかの場所だった。
そして私は、私がドロップアウトするつもりです、と述べた。
そしてこの会社は、世界的リーダーです
パソコン用ソフトウェア。
そして、私の父は、ソフトウェアが何、私に言った？
まあ、それはありませんでした
1980年の無知な質問。
それは今面白いと思われる。
>> そして、私のお母さんも私尋ねた
より先見の質問、
これはなぜだろう人です
これまでコンピュータが必要？
覚えているので、私たちはにいる
部屋サイズのコンピュータの時間。

Georgian: 
და მე ვთქვი, რომ ეს არის მსოფლიო ლიდერი
რაღაც მოუწოდა პროგრამული უზრუნველყოფა.
და მე მქონდა დაწერილი რამდენიმე პროგრამებს, მაგრამ
ეს იმას არ ნიშნავს არ მე მე არ მიიღოს CS50.
მხოლოდ პროგრამები მქონდა დაწერილი იყო
for AM115 ან რამე მაგდაგვარს.
ეს იყო მათემატიკური მოდელირება კლასი.
>> და ისინი უყურებდნენ მე სახის მხიარული.
და მე ვუთხარი, ჩემი დედა და მამა.
ჩემი მამა იყო ემიგრანტი.
ჩემი მამა არ წავიდეს კოლეჯი.
ჩემი დედა არ წავიდეს კოლეჯი.
ჩემი მამა იყო ემიგრანტი
შვეიცარიაში.
ერთადერთი კოლეჯი ის ნამდვილად გაიზარდა
up მოსმენა იყო ჰარვარდის.
მაშინაც კი, როდესაც მივედი
სტენფორდის ბიზნესის სკოლა,
მას ეშინოდა, მე მიღების
შეცდომა, რადგან ეს
იყო რამდენიმე ადგილი, არნახულ მას.
და მე ვუთხარი, მე ვაპირებ ვარდნა გარეთ.
და ამ კომპანიის არის მსოფლიო ლიდერი
პროგრამული უზრუნველყოფა პერსონალური კომპიუტერებით.
და ჩემი მამა მითხრა, რა არის პროგრამული უზრუნველყოფა?
ისე, რომ არ იყო
ignorant კითხვა 1980 წელს.
როგორც ჩანს, სასაცილოა ახლა.
>> და ჩემი დედა მკითხა კი
უფრო prescient კითხვა,
სწორედ ამიტომ რომ პირი
ოდესმე უნდა კომპიუტერი?
რადგან გახსოვთ, ჩვენ ვართ
დრო ოთახი ზომის კომპიუტერებს.

Italian: 
E io ho detto, è il leader mondiale
in qualcosa chiamato software.
E avevo scritto un paio di programmi, ma
non è come io-- Non ho preso CS50.
Gli unici programmi che avevo scritto era
per AM115 o qualcosa del genere.
E 'stata una classe di modelli matematici.
>> E loro mi guardavano un po 'strano.
E ho detto a mia mamma e papà.
Mio padre era un immigrato.
Mio padre non è andato al college.
Mia mamma non è andato al college.
Mio padre era un immigrato
dalla Svizzera.
L'unico college che è veramente cresciuto
sentendo parlare era Harvard.
Anche quando sono andato a
Stanford Business School,
aveva paura che stavo facendo
un errore, perché
era un luogo inaudito di lui.
E io ho detto, ho intenzione di abbandonare.
E questa azienda è il leader mondiale
software per personal computer.
E mio padre mi ha detto, che cosa è il software?
Beh, che non era un
domanda ignorante nel 1980.
Sembrerebbe divertente ora.
>> E mia mamma mi ha chiesto anche un
domanda più preveggente,
ed è per questo sarebbe una persona
mai bisogno di un computer?
Perché ricordate, siamo in un
tempo di computer e ingombranti.

Telugu: 
మరియు నేను ప్రపంచ నెంబర్, చెప్పారు
ఏదో సాఫ్ట్వేర్.
మరియు నేను ఒక జంట కార్యక్రమాలు వ్రాసిన, కానీ
అది ఇష్టం లేదు ఐ కెన్ నేను CS50 తీసుకోలేదు.
నేను వ్రాసింది మాత్రమే కార్యక్రమాలు ఉంది
ఆ వంటి AM115 లేదా ఏదో కోసం.
ఇది ఒక గణిత నమూనా తరగతి ఉంది.
>> మరియు వారు నా రకమైన ఫన్నీ చూసారు.
మరియు నేను నా తల్లి మరియు తండ్రి చెప్పాడు.
నా తండ్రి ఒక వలసదారు.
నా తండ్రి కళాశాలకు వెళ్ళలేదు.
నా తల్లి కళాశాల వెళ్ళలేదు.
నా తండ్రి ఒక వలసదారు
స్విట్జర్లాండ్ నుండి.
అతను నిజంగా పెరిగింది మాత్రమే కళాశాల
వినికిడి హార్వార్డ్ గురించి.
నేను వెళ్లిన కూడా
బిజినెస్ స్కూల్ స్టాన్ఫోర్డ్,
అతను నేను తయారు భయం
తప్పు, ఇది ఎందుకంటే
అతనికి వినని కొన్ని స్థలం.
మరియు నేను బయటకు వెళుతున్న చెప్పారు.
మరియు ఈ సంస్థ ప్రపంచ నాయకుడు
వ్యక్తిగత కంప్యూటర్లు సాఫ్ట్వేర్ లో.
మరియు నా తండ్రి సాఫ్ట్వేర్ ఏమిటి, నాకు చెప్పారు?
బాగా, ఆ కాదు ఒక
1980 లో అమాయకులకు ప్రశ్న.
ఇది ఇప్పుడు ఫన్నీ కనిపిస్తుంది.
>> మరియు నా తల్లి కూడా నాకు ఒక కోరారు
మరింత దూరద్రుష్టితో ప్రశ్న,
ఇది ఎందుకు ఒక వ్యక్తి
ఎప్పుడూ ఒక కంప్యూటర్ అవసరం?
గుర్తు ఎందుకంటే, మేము ఒక లో ఉన్నాము
గది పరిమాణం కంప్యూటర్లు యొక్క సమయం.

Chinese: 
我說，它是世界的領導者
在一些所謂的軟件。
我寫了幾個程序，但
它不喜歡我 - 我沒拿CS50。
我寫的唯一的方案是
為AM115或類似的東西。
這是一個數學建模課。
>> 他們看著我，很有趣。
我告訴我的爸爸媽媽。
我的爸爸是一個移民。
我爸沒去上大學。
我媽媽沒有去上大學。
我的爸爸是一個移民
來自瑞士。
他真的長大了唯一的大學
最多聽到了哈佛。
甚至當我去
斯坦福大學商學院，
他怕我正
一個錯誤，因為它
是一些地方聞所未聞的給他。
我說，我要退學。
而這家公司是世界領先
在軟件的個人計算機。
對我爸爸說，有什麼軟件？
嗯，這是不是一個
無知的問題在1980年。
這似乎可笑了。
>> 我媽問我一個連
多有先見之明的問題，
這就是為什麼會一個人
以往需要一台電腦？
因為要記住，我們是在一個
的房間大小的計算機時間。

Russian: 
И я сказал, что это мировой лидер
в то, что называется программное обеспечение.
И я написал пару программ, но
это не так, как я-- я не брал CS50.
Единственные программы я написал был
для AM115 или что-то подобное.
Это был математический класс моделирование.
>> И они смотрели на меня довольно забавно.
И я сказал моей маме, и папе.
Мой папа был иммигрантом.
Мой папа не пошел в колледж.
Моя мама не пошла в колледж.
Мой папа был иммигрантом
из Швейцарии.
Единственный колледж он действительно вырос
до слуха о был Гарвард.
Даже когда я пошел в
Стэнфорд в бизнес-школе,
он боялся, что я делал
ошибка, из-за него
было какое-то место неслыханное для него.
И я сказал, что я собираюсь бросить.
И эта компания является мировым лидером
в программное обеспечение для персональных компьютеров.
И мой папа сказал мне, что программное обеспечение?
Ну, что не было
невежественный вопрос в 1980 году.
Казалось бы, смешно сейчас.
>> И моя мама спросила меня, еще
более пророческим вопрос,
вот почему бы человек
когда-либо нужен компьютер?
Потому что помню, мы в
Время размером с комнату компьютеров.

Thai: 
และผมพูดว่ามันเป็นผู้นำระดับโลก
ในสิ่งที่เรียกว่าซอฟแวร์
และผมได้เขียนโปรแกรมคู่ แต่
มันไม่เหมือน I-- ผมไม่ได้เอา CS50
โปรแกรมเดียวที่ฉันได้เขียนเป็น
สำหรับ AM115 หรือสิ่งที่ต้องการ
มันเป็นชั้นการสร้างแบบจำลองทางคณิตศาสตร์
>> และพวกเขามองมาที่ผมชนิดของตลก
และผมบอกแม่และพ่อของฉัน
พ่อของฉันเป็นผู้อพยพ
พ่อของฉันไม่ได้ไปเรียนที่วิทยาลัย
แม่ของฉันไม่ได้ไปเรียนที่วิทยาลัย
พ่อของฉันเป็นผู้อพยพ
จากวิตเซอร์แลนด์
วิทยาลัยเดียวที่เขาเติบโตขึ้นจริงๆ
ขึ้นได้ยินเกี่ยวกับที่ฮาร์วาร์
แม้แต่ตอนที่ผมไป
Stanford โรงเรียนธุรกิจ,
เขากลัวผมทำ
ความผิดพลาดเพราะมัน
เป็นสถานที่บางอย่างไม่เคยได้ยินของเขา
และฉันบอกว่าฉันจะเลื่อนออก
และ บริษัท นี้เป็นผู้นำระดับโลก
ในซอฟแวร์สำหรับคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล
และพ่อของฉันบอกกับผมว่าสิ่งที่ซอฟต์แวร์?
ดีที่ไม่ได้
คำถามที่โง่เขลาในปี 1980
มันจะดูเหมือนตลกตอนนี้
>> และแม่ของฉันถามฉันได้
คำถามทิพยเนตรเพิ่มเติม
ซึ่งเป็นเหตุผลที่จะเป็นคนที่
เคยต้องมีคอมพิวเตอร์หรือไม่?
เพราะจำได้ว่าเราอยู่ใน
เวลาของเครื่องคอมพิวเตอร์ที่ห้องกลาง

Croatian: 
I rekao sam, to je svjetski lider
u nešto što se zove softver.
I sam napisao par programa, ali
to nije kao I-- nisam uzeti CS50.
Jedini programi napisao sam bio
za AM115 ili nešto slično.
To je matematičko modeliranje klase.
>> I oni me pogledao vrsta smiješno.
A ja sam rekla moja mama i tata.
Moj otac je bio imigrant.
Moj tata nije išao na fakultet.
Moja mama nije išao na fakultet.
Moj otac je bio imigrant
iz Švicarske.
Samo faksu on doista rastao
do rasprave o tome je bio na Harvardu.
Čak i kad sam otišao
Stanford na poslovnoj školi,
bojao sam izradu
pogreška, jer je to
bio neko mjesto nečuveno mu.
I rekao sam da ću ispasti.
I ova tvrtka je svjetski lider
U softvera za osobna računala.
A tata mi je rekao, ono što je softver?
Pa, to nije bilo
neznanju pitanje u 1980.
Čini se smiješno sada.
>> I moja mama me još pitali
više dalekovidan pitanje,
što je razlog zašto bi osoba
ikada trebati računalo?
Jer ne zaboravite, mi smo u
Vrijeme soba veličine računala.

Slovak: 
A ja som povedal, že je to svetová jednotka
v takzvaný softvér.
A ja som napísal pár programov, ale
to nie je ako ja- som nezobral CS50.
Iba programy, ktoré som napísal bolo
pre AM115 alebo niečo také.
To bolo matematické modelovanie triedy.
>> A oni sa na mňa pozrel trochu smiešne.
A povedal som mamu a otca.
Môj otec bol prisťahovalec.
Môj otec nemal ísť na vysokú školu.
Moja mama nešla na vysokú školu.
Môj otec bol prisťahovalec
zo Švajčiarska.
Jediná vysoká škola naozaj rástol
do rokovaní o bol Harvard.
Aj keď som išiel do
Stanford Business School,
Bál som sa robiť
chyba, pretože to
bolo nejaké miesto, neslýchané k nemu.
A ja som povedal, budem vypadnúť.
A táto spoločnosť je svetovou jednotkou
v softvéru pre osobné počítače.
A môj otec mi povedal, čo je to softvér?
No, to nie je
ignorant otázka v roku 1980.
Mohlo by sa zdať smiešny teraz.
>> A moja mama ma spýtal ešte
viac predvídavý otázka,
čo je dôvod, prečo by človek
kedy potrebujete počítač?
Vzhľadom k tomu, pamätajte si, že sme v
Doba miestnosti veľkosti počítača.

Danish: 
Og jeg sagde, det er verdens førende
i noget, der hedder software.
Og jeg havde skrevet et par programmer, men
det er ikke ligesom I-- jeg ikke tage CS50.
De eneste programmer jeg havde skrevet var
for AM115 eller noget lignende.
Det var en matematisk modellering klasse.
>> Og de kiggede på mig lidt sjovt.
Og jeg fortalte min mor og far.
Min far var en indvandrer.
Min far havde ikke gå på college.
Min mor havde ikke gå på college.
Min far var en indvandrer
fra Schweiz.
Den eneste kollegium han virkelig voksede
up høring om var Harvard.
Selv når jeg gik til
Stanford til Business School,
han var bange for jeg var at gøre
en fejltagelse, fordi det
var nogle sted uhørt for ham.
Og jeg sagde, jeg har tænkt mig at droppe ud.
Og dette selskab er verdens førende
software til personlige computere.
Og min far sagde til mig, hvad er software?
Nå, det var ikke en
uvidende spørgsmål i 1980.
Det synes sjovt nu.
>> Og min mor spurgte mig en endnu
mere forudseende spørgsmål,
hvilket er hvorfor skulle en person
nogensinde brug for en computer?
Fordi husk, vi er i en
tid af rumstore computere.

Basque: 
Eta, esan nuen munduko liderra da
zerbait software izeneko.
Eta pare programak bat idatzi izan dut, baina
ez da izan bezala nik ez nuen CS50 hartu.
Idatzi nuen programak bakarra izan zen
AM115 edo horrelako zerbait da.
Modelaketa class matematiko bat zen.
>> Eta dibertigarria mota begiratzen zuten.
Eta nire ama eta aita esan nion.
Nire aita etorkin bat izan zen.
Nire aitak ez zuen unibertsitatera joan.
Nire amak ez zuen unibertsitatera joan.
Nire aita etorkin bat izan zen
Suitza from.
Benetan hazi zen unibertsitateko bakarrik
Audientzia sortu Harvard zen.
Nahiz eta joan zen I
Stanford Business School da,
Beldur nintzen egiten zuten zituenetik
akats bat, delako
lekuren zion unheard zen.
Eta, esan nuen jaregiteko noa.
Eta enpresa hau munduko liderra da
ordenagailu pertsonalen software.
Eta nire aita esan zidan: Zer da softwarea?
Beno, hori ez zen bat
1980an ezjakin galdera.
Orain dibertigarria iruditzen zait.
>> Eta nire ama eskatu zidan are
Galdera gehiago prescient,
bertan zergatik pertsona bat litzateke da
inoiz ordenagailu bat behar?
Gogoratu delako, gaude batean
gela-tamainako ordenagailuak denbora.

Macedonian: 
И јас, рече, тоа е светски лидер
во нешто што се нарекува софтвер.
И имав напишано неколку програми, но
тоа не е како I-- јас не се CS50.
Единствениот програми имав напишано беше
за AM115 или нешто слично.
Тоа беше математичко моделирање класа.
>> И тие ме погледна вид на смешно.
И им кажав на моите мама и тато.
Татко ми беше имигрант.
Татко ми не оди на колеџ.
Мајка ми не оди на колеџ.
Татко ми бил имигрант
од Швајцарија.
Единствениот колеџ тој навистина се зголеми
сослушувањето за е Харвард.
Дури и кога отидов да
Стенфорд да бизнис школа,
тој се плашеше бев одлуки
грешка, поради тоа што
беше некое место нечуено за него.
И јас, рече, јас ќе одам да се откажат.
И оваа компанија е светски лидер
во софтвер за персонални компјутери.
И татко ми ми рече, она што е софтвер?
Па, тоа не беше
неуки прашање во 1980 година.
Се чини смешно сега.
>> И мајка ми ме праша еден дури и
повеќе видовити прашање,
кој е зошто би лице
некогаш треба компјутер?
Затоа што се сеќавам, ние сме во
времето на соба големина компјутери.

Bulgarian: 
И аз казах, че това е световен лидер
в нещо, наречено софтуер.
И бях написал няколко програми, но
то не е като I-- не взех CS50.
Единствените програми бях написал е
за AM115 или нещо подобно.
Това е математически клас моделиране.
>> И те ме погледна някак смешно.
И казах на майка ми и баща ми.
Баща ми е бил имигрант.
Баща ми не отиде в колеж.
Майка ми не отиде в колеж.
Баща ми е бил имигрант
от Швейцария.
Единственият колежа той наистина е нараснал
до изслушване, беше Харвард.
Дори, когато аз отидох да
Stanford да Business School,
Той се страхува, че правя
грешка, защото тя
Беше някъде нещо нечувано за него.
И аз казах, аз ще се откажа.
И тази компания е световен лидер
в областта на софтуера за персонални компютри.
И баща ми ми каза, какво е софтуер?
Е, това не е
невеж въпрос през 1980.
Тя ще изглежда смешно.
>> И майка ми ми поиска още
по-далновиден въпрос,
което е защо би човек
всякога се нуждаят от компютър?
Защото не забравяйте, ние сме в
време на стая с размер компютри.

Chinese: 
我说，它是世界的领导者
在一些所谓的软件。
我写了几个程序，但
它不喜欢我 - 我没拿CS50。
我写的唯一的方案是
为AM115或类似的东西。
这是一个数学建模课。
>> 他们看着我，很有趣。
我告诉我的爸爸妈妈。
我的爸爸是一个移民。
我爸没去上大学。
我妈妈没有去上大学。
我的爸爸是一个移民
来自瑞士。
他真的长大了唯一的大学
最多听到了哈佛。
甚至当我去
斯坦福大学商学院，
他怕我正
一个错误，因为它
是一些地方闻所未闻的给他。
我说，我要退学。
而这家公司是世界领先
在软件的个人计算机。
对我爸爸说，有什么软件？
嗯，这是不是一个
无知的问题在1980年。
这似乎可笑了。
>> 我妈问我一个连
多有先见之明的问题，
这就是为什么会一个人
以往需要一台电脑？
因为要记住，我们是在一个
的房间大小的计算机时间。

Persian: 
و من گفتم، آن رهبر جهان است
در نرم افزار چیزی به نام.
و من چند برنامه نوشته شده بود، اما
آن را دوست ندارم I-- من CS50 را ندارد.
تنها برنامه من نوشته شده بود
برای AM115 یا چیزی شبیه به آن.
این یک کلاس مدل سازی ریاضی بود.
>> و آنها به من نگاه نوع خنده دار.
و من پدر و مادرم گفت.
پدرم یک مهاجر بود.
پدر من بود به دانشگاه رفتن نیست.
مادر من به کالج رفتن نیست.
پدرم یک مهاجر بود
از سوئیس.
تنها کالج او واقعا رشد
تا شنیدن هاروارد بود.
حتی وقتی که من به رفت
استنفورد به مدرسه کسب و کار،
او می ترسم من بود که بود
یک اشتباه است، زیرا آن
برخی از مکان بی سابقه به او بود.
و من گفتم، من قصد دارم به رها کردن.
و این شرکت رهبر جهان است
در نرم افزار برای رایانه های شخصی.
و پدرم به من گفت، چه نرم افزاری است؟
خوب، این نبود
سوال نادان در سال 1980.
این در حال حاضر به نظر می رسد خنده دار.
>> و مادرم به من پرسید: حتی
سوال از پیش آگاهانه تر،
است که چرا کسی
همیشه نیاز به یک کامپیوتر؟
از آنجا که به یاد داشته باشید، ما در یک هستید
زمان کامپیوتر های اتاق به اندازه.

Serbian: 
И ја сам рекао, то је светски лидер
у нечему што се зове софтвера.
И ја сам написао неколико програма, али
није да ја-- нисам узео ЦС50.
Једини Програми сам написао је
за АМ115 или тако нешто.
Била је математичко моделирање класа.
>> И они ме је погледао мало смешно.
И рекао сам маму и тату.
Мој отац је био имигрант.
Мој отац није ишао на колеџ.
Моја мама није ишао на колеџ.
Мој отац је био имигрант
из Швајцарске.
Само Колеџ је заиста растао
се расправи о било Харвард.
Чак и када сам отишао у
Станфорд Бусинесс Сцхоол,
плашио сам правио
грешка, јер се
била нека мјесто нечувено њему.
И ја сам рекао, ја ћу да испадне.
А ова компанија је светски лидер
у софтверу за персоналне рачунаре.
И мој тата ми је рекао, шта је софтвер?
Па, то није било
незналица питање 1980. године.
Чини се смешно.
>> И моја мама ме је питао још
више наговестио питање,
због чега би особа
икад потребан компјутер?
Зато што се сећате, ми смо у
Време собе величине рачунара.

Welsh: 
A dywedais, 'i' yr arweinydd byd
mewn rhywbeth o'r enw meddalwedd.
Ac yr wyf wedi ysgrifennu rhaglenni cwpl, ond
nid yw'n debyg I-- Doeddwn i ddim yn cymryd CS50.
Yr unig raglenni oeddwn wedi ysgrifennu yn
am AM115 neu rywbeth fel 'na.
Roedd yn ddosbarth modelu mathemategol.
>> Ac maent yn edrych ar mi fath o ddoniol.
Ac yr wyf yn dweud wrth fy mom a dad.
Roedd fy nhad yn fewnfudwr.
Nid yw fy nhad yn mynd i'r coleg.
Nid yw fy mom yn mynd i'r coleg.
Roedd fy nhad oedd yn fewnfudwr
o'r Swistir.
Yr unig goleg ef mewn gwirionedd tyfodd
i fyny clywed amdano oedd Harvard.
Hyd yn oed pan es i
Stanford i Ysgol Fusnes,
efe a ofnodd oeddwn yn ei wneud
camgymeriad, oherwydd ei fod
roedd rhywfaint o le anhysbys iddo.
A dywedais, yr wyf i'n mynd i roi'r gorau iddi.
Ac mae cwmni hwn yn arweinydd byd
mewn meddalwedd ar gyfer cyfrifiaduron personol.
A fy nhad a ddywedodd wrthyf, beth sydd feddalwedd?
Wel, nid oedd yn
Cwestiwn anwybodus yn 1980.
Byddai'n ymddangos yn ddoniol nawr.
>> Ac mae fy mom gofyn i mi hyd yn oed
cwestiwn mwy prescient,
a dyna pam y byddai person
byth angen cyfrifiadur?
Gan fod yn cofio, rydym mewn
amser o gyfrifiaduron ystafell o faint.

Irish: 
Agus dúirt mé, tá sé an ceannaire domhanda
i rud ar a dtugtar bogearraí.
Agus bhí scríofa mé cláir cúpla, ach
nach bhfuil sé cosúil I-- ní raibh mé a ghlacadh CS50.
Na cláir amháin a bhí scríofa agam go raibh
maidir le AM115 nó rud éigin mar sin.
Bhí sé rang samhail mhatamaiticiúil.
>> Agus d'fhéach siad ag dom de chineál ar greannmhar.
Agus dúirt mé mo mamaí agus daidí.
Bhí mo dhaid inimirceach.
Ní raibh mo dhaid dul go dtí coláiste.
Ní raibh mo mam dul go dtí coláiste.
Bhí mo dhaid inimirceach
ón Eilvéis.
An coláiste amháin a d'fhás sé i ndáiríre
suas éisteacht Bhí Harvard faoi.
Fiú nuair a chuaigh mé go dtí
Stanford ar Scoil Ghnó,
bhí sé eagla a bhí mé ag déanamh
botún, mar gheall ar é
Bhí áit éigin unheard de dó.
Agus dúirt mé, tá mé ag dul chun titim amach.
Agus is é seo an chuideachta an ceannaire domhanda
i bogearraí do ríomhairí pearsanta.
Agus dúirt mo dhaid dom, cad bogearraí?
Bhuel, ní raibh go bhfuil
ceist ignorant i 1980.
Bheadh ​​sé cosúil greannmhar anois.
>> Agus iarr mo mam dom fiú
ceist níos prescient,
a bhfuil cén fáth go mbeadh duine
Ní mór riamh ar ríomhaire?
Mar gheall ar cuimhnigh, tá muid i
am an seomra-iarrachtaí ríomhairí.

Romanian: 
Și am spus, e lider mondial
în ceva numit software.
Și am scris câteva programe, dar
nu e ca Eu-- nu am luat CS50.
Singurele programe am scris a fost
pentru AM115 sau ceva de genul asta.
A fost o clasă de modelare matematică.
>> Și-au uitat la mine fel de amuzant.
Și i-am spus mama și tata.
Tatăl meu a fost un imigrant.
Tatăl meu nu a mers la colegiu.
Mama mea nu a mers la colegiu.
Tatăl meu a fost un imigrant
din Elveția.
Singura fotbal a crescut într-adevăr
până audiere cu privire la Harvard a fost.
Chiar și atunci când m-am dus la
Stanford pentru Business School,
el a fost teamă că s-a face
o greșeală, pentru că
a fost un loc nemaipomenit pentru el.
Și am zis, am de gând să renunț.
Și aceasta companie este lider mondial
în software-ul pentru calculatoare personale.
Și tatăl meu mi-a spus, ceea ce este software-ul?
Ei bine, asta nu a fost o
întrebare ignorant în 1980.
S-ar părea amuzant acum.
>> Și mama mea mi-a cerut-o chiar
întrebare mai mult spusele,
care este motivul pentru care ar fi o persoană
vreodată nevoie de un calculator?
Pentru că amintiți-vă, suntem într-o
timp de computere camere de dimensiuni.

Korean: 
그리고 나는 세계 지도자의 말했다
뭔가 소프트웨어했다.
그리고 몇 가지 프로그램을 작성하지만,했다
이처럼하지 난 ... 나는 CS50을하지 않았다.
내가 쓴 유일한 프로그램이었다
그런 AM115 또는 뭔가.
그것은 수학적 모델링 클래스였다.
>> 그리고 그들은 나에게 가지 재미 보였다.
그리고 엄마와 아빠에게 말했다.
내 아버지는 이민이었다.
내 아버지는 대학에 가지 않았다.
엄마는 대학에 가지 않았다.
내 아버지는 이민자였다
스위스에서.
그는 정말 성장 만 대학
청문회까지 하버드였습니다.
나는 갔다하더라도
비즈니스 스쿨에 스탠포드,
그는 내가 만들고 있었다 두려워했다
실수, 그것 때문에
그에게 전례가 어떤 장소였다.
그리고 나는 내가 그만두려고했다.
그리고이 회사는 세계 선두 주자입니다
PC 용 소프트웨어.
그리고 내 아버지는 소프트웨어가 무엇을, 나에게 말했다?
글쎄, 그건 아니었다
1980 년 무식한 질문입니다.
이제 재미 보인다.
>> 그리고 엄마는 심지어 나에게 물었다
더 선견지명이 질문,
이는 왜 것 사람
지금까지 컴퓨터가 필요?
기억 때문에, 우리는에있어
방 크기의 컴퓨터의 시간.

Latin: 
Et dixi, est mundus duce
dicitur quod est in software.
Et duas scripsisse, cum potius
suus 'non amo ego non i-- CS50.
I progressio Solus scribebat
nam AM115 vel aliquid hujusmodi: quod.
Sculpturae mathematicis erat genus.
>> Qualis in me respexit et mauris.
Et dixit mater et pater meus.
Mea dad erat an immigrant.
Ad collegium non pater meus.
Ad collegium, non mater mea.
Mea dad erat an immigrant
De Helvetia.
Solus ille causa college crescebat
auditus eram Harvard up circiter.
Et ego, quando reversus est
Lorem schola ad Stanford,
et timuit me, alam
error, quia
erat autem quidam ei de loco isto in vincla ducatur.
Et dixi: Ego elabitur.
Princeps mundi hujus, et
in software for personal computers.
Et dixit ad me: Pater meus, quid software?
Bene, quod non fuit
ignorant question in MCMLXXX.
Videtur nunc mauris.
>> Et dixit ad me adhuc in memoria mea,
more praescia quaestio,
et id quod est homo, aliter ac in casu
umquam postulo a computer?
Propter quod memores nos in
time of amplitudo cella computers.

Urdu: 
اور میں اس کے عالمی رہنما ہے، نے کہا
کچھ میں سافٹ ویئر کو بلایا.
اور میں نے ایک جوڑے کے پروگراموں لکھا، لیکن تھا
اسے پسند نہیں ہے میں ... میں CS50 نہیں لیا.
میں نے لکھا تھا صرف پروگراموں تھا
اس طرح AM115 یا کسی چیز کے لئے.
یہ ایک ریاضی ماڈلنگ کلاس تھی.
>> اور وہ مجھ پر مذاق کی طرح دیکھا.
اور میں نے اپنی ماں اور والد صاحب کو بتایا.
میرے والد نے ایک تارکین وطن تھا.
میرے والد نے کالج جانا نہیں تھا.
میری ماں نے کالج جانا نہیں تھا.
میرے والد نے ایک تارکین وطن تھا
سوئٹزرلینڈ سے.
وہ سچ میں اضافہ ہوا، صرف کالج
سماعت تک ہارورڈ کے بارے میں تھا.
میں نے کے لئے گئے تھے یہاں تک کہ جب
بزنس اسکول سٹینفورڈ،
وہ میں کر رہا تھا ڈر تھا
ایک غلطی، اس کی وجہ سے
اس کے پاس کے انسنا کچھ جگہ تھی.
اور میں میں باہر چھوڑ کر جا رہا ہوں، کہا.
اور اس کمپنی عالمی رہنما ہے
پرسنل کمپیوٹر کے لئے سافٹ ویئر میں.
اور میرے والد صاحب کے سافٹ ویئر کیا ہے، مجھ سے کہا؟
ٹھیک ہے، کہ میں نہیں تھا ایک
1980 ء میں جاہل سوال.
اب یہ مضحکہ خیز لگتا گا.
>> اور میری ماں بھی مجھے ایک سے پوچھا
مزید prescient سوال،
جس کیوں ایک شخص ہے
کبھی ایک کمپیوٹر کی ضرورت ہے؟
یاد ہے، ہم ایک میں ہیں
کمرے درجے کے کمپیوٹرز کے وقت.

Finnish: 
Ja minä sanoin, se on maailman johtava
jotain kutsutaan ohjelmiston.
Ja olin kirjoittanut pari ohjelmia, mutta
se ei ole kuin I-- En ottanut CS50.
Vain ohjelmia olin kirjoittanut oli
for AM115 tai jotain sellaista.
Se oli matemaattinen mallinnus luokassa.
>> Ja he katsoivat minua aika hauska.
Ja kerroin äitini ja isäni.
Isäni oli maahanmuuttaja.
Isäni ei mennyt yliopistoon.
Äitini ei mennyt yliopistoon.
Isäni oli maahanmuuttaja
Sveitsistä.
Vain college hän todella kasvoi
up kuulemistilaisuus oli Harvard.
Silloinkin kun menin
Stanford Business School,
hän pelkäsi tein
virhe, koska se
oli joku paikka ennenkuulumatonta hänelle.
Ja minä sanoin, aion pudottaa pois.
Ja tämä yritys on maailman johtava
ohjelmistojen henkilökohtaisia ​​tietokoneita.
Ja isäni sanoi minulle, mitä ohjelmia?
No, se ei ollut
tietämätön kysymys vuonna 1980.
Tuntuisi hauska nyt.
>> Ja äitini pyysi minua vielä
lisää ennaltanäkevä kysymys,
joka on miksi henkilö
koskaan tarvitse tietokonetta?
Koska muistan, olemme
aika huoneen kokoinen tietokone.

Belarusian: 
І я сказаў, што гэта сусветны лідэр
у тое, што называецца праграмнае забеспячэнне.
І я напісаў пару праграм, але
гэта не так, як я-- я не браў CS50.
Адзіныя праграмы я напісаў быў
для AM115 ці нешта падобнае.
Гэта быў матэматычны клас мадэляванне.
>> І яны глядзелі на мяне даволі пацешна.
І я сказаў маёй маме, і таце.
Мой тата быў імігрантам.
Мой тата не пайшоў у каледж.
Мая мама не пайшла ў каледж.
Мой тата быў імігрантам
са Швейцарыі.
Адзіны каледж ён сапраўды вырас
да слыху аб быў Гарвард.
Нават калі я пайшоў у
Стэнфард ў бізнес-школе,
ён баяўся, што я рабіў
памылка, з-за яго
было нейкае месца нечуванае для яго.
І я сказаў, што я збіраюся кінуць.
І гэтая кампанія з'яўляецца сусветным лідэрам
ў праграмнае забеспячэнне для персанальных кампутараў.
І мой тата сказаў мне, што праграмнае забеспячэнне?
Ну, што не было
невуцкі пытанне ў 1980 годзе.
Здавалася б, смешна цяпер.
>> І мая мама спытала мяне, яшчэ
больш прароцкім пытанне,
вось чаму б чалавек
калі-небудзь патрэбен кампутар?
Таму што памятаю, мы ў
Час памерам з пакой кампутараў.

Catalan: 
I jo li vaig dir, és el líder mundial
en una cosa que es diu el programari.
I jo havia escrit un parell de programes, però
no és com jo-- No vaig prendre CS50.
Els únics programes que havia escrit era
per AM115 o alguna cosa per l'estil.
Era una classe de modelatge matemàtic.
>> I ells em van mirar una mica estrany.
I li vaig dir a la meva mare i el pare.
El meu pare era un immigrant.
El meu pare no va anar a la universitat.
La meva mare no va anar a la universitat.
El meu pare era un immigrant
de Suïssa.
L'única universitat que realment va créixer
fins l'audiència era a Harvard.
Fins i tot quan vaig anar a
Stanford Business School,
tenia por que estava fent
un error, ja que
era un lloc insòlit per a ell.
I jo li vaig dir, vaig a abandonar.
I aquesta empresa és el líder mundial
en programari per a ordinadors personals.
I el meu pare em va dir, quin és el programari?
Bé, això no era una
pregunta ignorant el 1980.
Sembla graciós ara.
>> I la meva mare em va demanar fins i tot una
pregunta més clarivident,
que és per què una persona
alguna vegada necessita un ordinador?
Perquè recorda, estem en una
temps dels ordinadors mida d'una habitació.

Polish: 
A ja powiedziałem, że to światowy lider
w coś, co nazywa oprogramowanie.
I napisał kilka programów, ale
to nie jest tak ja-- nie brałem CS50.
Jedyne programy miałem napisane było
dla AM115 czy coś takiego.
To była klasa matematyczne modelowanie.
>> I spojrzał na mnie trochę dziwnie.
I powiedziałam mojej mamie i tacie.
Mój ojciec był imigrantem.
Mój tata nie poszedł do college'u.
Moja mama nie iść na studia.
Mój ojciec był imigrantem
ze Szwajcarii.
Tylko szkoła naprawdę wzrosła
się przesłuchania o to Harvard.
Nawet, gdy poszedłem do
Stanford do Business School,
bał robiłem
błąd, bo to
było pewne miejsce niespotykane do niego.
I powiedziałem, mam zamiar wypaść.
I ta firma jest światowym liderem
oprogramowania dla komputerów osobistych.
A mój tata powiedział mi, co to oprogramowanie?
Dobrze, że nie było
ignorant pytanie w 1980 roku.
Wydaje się teraz śmieszne.
>> A moja mama zapytała mnie jeszcze
Pytanie bardziej przewidujący,
dlatego też będzie osoba
kiedykolwiek potrzebny jest komputer?
Bo pamiętam, że jesteśmy w
czas komputerów pokoju wielkości.

Norwegian: 
Og jeg sa, det er verdensledende
i noe som kalles programvare.
Og jeg hadde skrevet et par programmer, men
det er ikke som I-- jeg ikke ta CS50.
De eneste programmene jeg hadde skrevet var
for AM115 eller noe sånt.
Det var en matematisk modellering klasse.
>> Og de så på meg litt morsomt.
Og jeg fortalte min mor og far.
Min far var en innvandrer.
Min far fikk ikke gå på college.
Min mor fikk ikke gå på college.
Min far var en innvandrer
fra Sveits.
Den eneste college han virkelig vokste
opp med å høre om var Harvard.
Selv når jeg gikk til
Stanford Business School,
han var redd jeg var å gjøre
en feil, fordi det
var noen sted uhørt til ham.
Og jeg sa, jeg kommer til å droppe ut.
Og dette selskapet er verdensledende
i programvare for personlige datamaskiner.
Og faren min sa til meg, hva er programvare?
Vel, det var ikke et
uvitende spørsmålet i 1980.
Det ville virke morsomt nå.
>> Og moren min spurte meg en enda
mer forutseende spørsmålet,
som er hvorfor skulle en person
noen gang trenger en datamaskin?
Fordi husk, vi er i en
tiden av rom-sized datamaskiner.

Afrikaans: 
En ek het gesê dit is die wêreld leier
in iets genaamd sagteware.
En ek het 'n paar programme wat geskryf is nie, maar
dit is nie soos I-- Ek het nie CS50 neem.
Die enigste programme wat ek geskryf het, was
vir AM115 of iets soos dit.
Dit was 'n wiskundige modellering klas.
>> En hulle het na my gekyk soort van snaaks.
En ek het vir my ma en pa.
My pa was 'n immigrant.
My pa het nie gaan na kollege.
My ma het nie gaan na kollege.
My pa was 'n immigrant
uit Switserland.
Die enigste kollege hy regtig gegroei
up verhoor oor was Harvard.
Selfs toe ek na
Stanford te Business School,
Hy was bang dat ek besig was om
'n fout gemaak het, omdat dit
was 'n plek ongehoord vir hom.
En ek het gesê ek gaan om uit te val.
En die maatskappy is die wêreld leier
in sagteware vir persoonlike rekenaars.
En my pa het vir my gesê, wat is sagteware?
Wel, dit was nie 'n
onkundig vraag in 1980.
Dit wil voorkom asof nou snaaks.
>> En my ma het my gevra om 'n selfs
meer Prescient vraag
wat is die rede waarom 'n persoon
ooit 'n rekenaar nodig?
Want onthou, ons is in 'n
tyd van die kamer-grootte rekenaars.

Esperanto: 
Kaj mi diris, estas la monda gvidanto
en iu nomita programaro.
Kaj mi skribis paron programoj, sed
ĝi ne plaĉas I-- mi ne prenis CS50.
La sola programojn mi skribis estis
por AM115 aŭ io simila.
Ĝi estis matematika modelado klaso.
>> Kaj ili rigardis min ia amuza.
Kaj mi rakontis mia panjo kaj paĉjo.
Mia paĉjo estis enmigrinto.
Mia paĉjo ne iros al la universitato.
Mia panjo ne iros al la universitato.
Mia paĉjo estis enmigrinto
el Svislando.
La nura kolegio li vere kreskis
supren aŭdienco alproksimigas estis Harvard.
Eĉ kiam mi iris al
Stanford Business School,
li timis Min farante
eraro, ĉar ĝi
iris ien neaŭdita al li.
Kaj mi diris: Mi tuj forlasi.
Kaj tiu kompanio estas la monda gvidanto
en programaro por personaj komputiloj.
Kaj mia paĉjo diris al mi, kio estas programaro?
Nu, tio ne estis
malklera demando en 1980.
Ĝi ŝajnus amuza nun.
>> Kaj mia panjo demandis min eĉ
pli prescient demando,
kio estas kial persono
iam bezonas komputilon?
Ĉar memoru, ni estas en
tempo de ĉambro grandeco komputiloj.

Gujarati: 
અને હું તે વિશ્વના નેતા છે, જણાવ્યું હતું કે,
કંઈક સોફ્ટવેર કહેવાય છે.
અને હું એક દંપતિ કાર્યક્રમો લખાયેલું હતા, પરંતુ
તે ન ગમે છે એ સિવાય હું મને CS50 લેવા ન હતી.
હું લખ્યું હતું માત્ર કાર્યક્રમો,
કે જેમ AM115 અથવા કંઈક.
તે એક ગાણિતિક મોડેલિંગ વર્ગ હતું.
>> અને તેઓ મને રમુજી પ્રકારની હતા.
હું અને મારા મમ્મીનું અને પિતા જણાવ્યું હતું.
મારા પિતા ઇમિગ્રન્ટ હતી.
મારા પિતા કોલેજમાં જઇ ન હતી.
મારી મમ્મીએ કોલેજ પર જાઓ ન હતી.
મારા પિતા ઇમિગ્રન્ટ હતી
સ્વિટ્ઝર્લૅન્ડ થી.
તેમણે ખરેખર વધારો થયો છે આ જ કોલેજ
સુનાવણી હાર્વર્ડ અંગે હતું.
હું ગયો ત્યારે પણ
બિઝનેસ સ્કૂલ સ્ટેનફોર્ડ,
તે હું કર્યા હતા ભયભીત હતો
એક ભૂલ છે, કારણ કે
તેને સંભળાતા કેટલાક સ્થળ હતું.
અને હું બહાર મૂકવા જાઉં છું, જણાવ્યું હતું.
અને આ કંપની વિશ્વમાં અગ્રણી છે
વ્યક્તિગત કમ્પ્યૂટરો માટે સોફ્ટવેર છે.
અને મારા પિતા સોફ્ટવેર શું છે, મને કહ્યું હતું?
ઠીક છે, કે ન હતી
1980 માં અજ્ઞાની પ્રશ્ન.
તે હવે રમુજી લાગશે.
>> અને મારા મમ્મીએ પણ મને પૂછવામાં
વધુ દ્રષ્ટિ પ્રશ્ન,
જે શા માટે એક વ્યક્તિ છે
ક્યારેય કોમ્પ્યુટર જરૂર છે?
યાદ રાખો, કારણ કે અમે એક છો
ખંડ-માપવાળી કમ્પ્યુટર્સ સમય.

Arabic: 
وقلت، انها زعيمة العالم
في ما يسمى البرمجيات.
وكنت قد كتبت في برامج الزوجين، ولكن
انها ليست مثل I-- أنا لم تأخذ CS50.
كانت البرامج فقط كنت قد كتبت
لAM115 أو شيء من هذا القبيل.
كان من فئة النمذجة الرياضية.
>> ونظروا في وجهي نوع من مضحك.
وقلت لأمي وأبي.
كان والدي مهاجرا.
لم يكن والدي يذهب إلى الكلية.
لم أمي لم تذهب إلى الكلية.
كان والدي المهاجر
من سويسرا.
الكلية الوحيدة التي نمت حقا
يصل السمع عن وهارفارد.
حتى عندما ذهبت ل
ستانفورد لكلية إدارة الأعمال،
خاف كنت صنع
خطأ، لأنه
وكان بعض مكان يسمع له.
وقلت، انا ذاهب الى التسرب.
وهذه الشركة هي الشركة الرائدة عالميا
في مجال البرمجيات لأجهزة الكمبيوتر الشخصية.
وقال والدي لي، ما هو البرنامج؟
حسنا، لم يكن ل
السؤال جاهل في عام 1980.
يبدو مضحكا الآن.
>> وطلبت أمي لي حتى
السؤال الأكثر بصيرة،
وهذا هو السبب والشخص
من أي وقت مضى بحاجة الى جهاز كمبيوتر؟
لأن نتذكر، نحن في
الوقت الحاسبات غرفة الحجم.

Portuguese: 
E eu disse, é o líder mundial
em algo chamado software.
E eu tinha escrito um par de programas, mas
não é como eu- eu não tomar CS50.
Os únicos programas que eu tinha escrito era
para AM115 ou algo parecido.
Foi uma aula de modelagem matemática.
>> E eles me olhou meio engraçado.
E eu disse a minha mãe e meu pai.
Meu pai era um imigrante.
Meu pai não ir para a faculdade.
Minha mãe não ir para a faculdade.
Meu pai era um imigrante
da Suíça.
A única faculdade que ele realmente cresceu
ouvindo sobre era Harvard.
Mesmo quando eu fui para
Stanford a Escola de Negócios,
ele estava com medo que eu estava fazendo
um erro, porque
era um lugar inédito para ele.
E eu disse, eu vou cair fora.
E esta empresa é líder mundial
em software para computadores pessoais.
E meu pai disse-me, o que é software?
Bem, isso não era uma
pergunta ignorante, em 1980.
Parece engraçado agora.
>> E a minha mãe perguntou-me um mesmo
pergunta mais presciente,
que é por que uma pessoa
precisar de um computador?
Porque lembre-se, estamos em um
tempo de computadores sala de tamanho.

Modern Greek (1453-): 
Και είπα, είναι ο παγκόσμιος ηγέτης
σε κάτι που ονομάζεται το λογισμικό.
Και είχα γράψει ένα ζευγάρι προγράμματα, αλλά
δεν είναι όπως I-- δεν είχα λάβει CS50.
Τα μόνα προγράμματα που είχα γράψει ήταν
για AM115 ή κάτι τέτοιο.
Ήταν μια μαθηματική μοντελοποίηση τάξη.
>> Και κοίταξε είδος αστείο.
Και μου είπε η μαμά και ο μπαμπάς μου.
Ο πατέρας μου ήταν μετανάστης.
Ο μπαμπάς μου δεν είχε πάει στο κολέγιο.
Η μαμά μου δεν είχε πάει στο κολέγιο.
Ο πατέρας μου ήταν ένας μετανάστης
από την Ελβετία.
Το μόνο κολέγιο που πραγματικά μεγάλωσε
μέχρι ακρόαση σχετικά ήταν Χάρβαρντ.
Ακόμα και όταν πήγα να
Στάνφορντ για Business School,
φοβόταν έφτιαχνα
ένα λάθος, επειδή
ήταν κάποια θέση ανήκουστο σε αυτόν.
Και είπα, είμαι πρόκειται να πέσει έξω.
Και αυτή η εταιρεία είναι ο παγκόσμιος ηγέτης
στο λογισμικό για προσωπικούς υπολογιστές.
Και ο μπαμπάς μου μου είπε, τι είναι το λογισμικό;
Λοιπόν, αυτό δεν ήταν ένα
άγνοια ερώτηση το 1980.
Φαίνεται αστείο τώρα.
>> Και η μαμά μου μου ζήτησε μια ακόμη
πιο καίριο ερώτημα,
η οποία είναι ο λόγος που θα ήταν ένα πρόσωπο
ποτέ χρειαστείτε έναν υπολογιστή;
Επειδή θυμηθείτε, είμαστε σε μια
χρόνο των υπολογιστών σε μέγεθος δωματίου.

Spanish: 
Y yo le dije, es el líder mundial
en algo que se llama el software.
Y yo había escrito un par de programas, pero
no es como yo-- No tomé CS50.
Los únicos programas que había escrito era
para AM115 o algo por el estilo.
Era una clase de modelado matemático.
>> Y ellos me miraron un poco raro.
Y le dije a mi mamá y papá.
Mi padre era un inmigrante.
Mi padre no fue a la universidad.
Mi madre no fue a la universidad.
Mi padre era un inmigrante
de Suiza.
La única universidad que realmente creció
hasta la audiencia era en Harvard.
Incluso cuando fui a
Stanford Business School,
tenía miedo de que estaba haciendo
un error, ya que
era un lugar insólito para él.
Y yo le dije, voy a abandonar.
Y esta empresa es el líder mundial
en software para ordenadores personales.
Y mi papá me dijo, ¿cuál es el software?
Bueno, eso no era una
pregunta ignorante en 1980.
Parece gracioso ahora.
>> Y mi mamá me pidió incluso una
pregunta más clarividente,
que es ¿por qué una persona
alguna vez necesita un ordenador?
Porque recuerda, estamos en una
tiempo de los ordenadores tamaño de una habitación.

Albanian: 
Dhe unë i thashë, se është lider botëror
në diçka të quajtur software.
Dhe unë kam shkruar një programet çift, por
kjo nuk është si I-- nuk e kam marrë CS50.
Të vetmet programe kisha shkruar ishte
për AM115 ose diçka të tillë.
Kjo ishte një klasë matematikore modelimit.
>> Dhe ata dukeshin në mua lloj funny.
Dhe unë i thashë my mom dhe baba.
Babai im ishte një emigrant.
Babai im nuk ka shkuar në kolegj.
Nëna ime nuk ka shkuar në kolegj.
Babai im ishte një emigrant
nga Zvicra.
E vetmja Kolegji ai me të vërtetë rrit
up dëgjimin rreth ishte Harvard.
Edhe kur unë shkova në
Stanford në Shkollën e Biznesit,
kishte frikë isha bërë
një gabim, sepse ajo
ishte një vend i panjohur i tij.
Dhe unë i thashë, unë jam duke shkuar për të bjerë jashtë.
Dhe kjo kompani është lider botëror
në software për kompjutera personal.
Dhe baba im më tha, çfarë është software?
E pra, kjo nuk ishte një
Pyetja injorant në vitin 1980.
Ajo do të duket qesharake tani.
>> Dhe nëna ime më pyeti një edhe më
Pyetja më parashikues,
e cila është arsyeja pse do një person
ndonjëherë kanë nevojë për një kompjuter?
Sepse mos harroni, ne jemi në një
Koha e dhomë-sized kompjutera.

English: 
And I said, it's the world leader
in something called software.
And I had written a couple programs, but
it's not like I-- I did not take CS50.
The only programs I had written was
for AM115 or something like that.
It was a mathematical modeling class.
>> And they looked at me kind of funny.
And I told my mom and dad.
My dad was an immigrant.
My dad did not go to college.
My mom did not go to college.
My dad was an immigrant
from Switzerland.
The only college he really grew
up hearing about was Harvard.
Even when I went to
Stanford to Business School,
he was afraid I was making
a mistake, because it
was some place unheard of to him.
And I said, I'm going to drop out.
And this company is the world leader
in software for personal computers.
And my dad said to me, what's software?
Well, that was not an
ignorant question in 1980.
It would seem funny now.
>> And my mom asked me an even
more prescient question,
which is why would a person
ever need a computer?
Because remember, we're in a
time of room-sized computers.

Galician: 
E eu dixen, é o líder mundial
en algo chamado software.
E eu escribira un par de programas, pero
non é como eu- non tomar CS50.
Os únicos programas que eu escribira era
para AM115 ou algo parecido.
Foi unha clase de modelaxe matemática.
>> E me mirou medio divertido.
E eu dixen a miña nai e meu pai.
Meu pai era un inmigrante.
Meu pai non ir á facultade.
A miña nai non ir á facultade.
Meu pai era un inmigrante
de Suíza.
A única facultade que realmente creceu
escoitando sobre era Harvard.
Mesmo cando eu fun para
Stanford a Escola de Negocios,
estaba con medo que eu estaba facendo
un erro, porque
era un lugar inédito para el.
E eu dixen, eu vou caer fóra.
E esta empresa é líder mundial
en software para ordenadores persoais.
E meu pai díxome, o que é software?
Ben, iso non era unha
pregunta ignorante, en 1980.
Parece divertido agora.
>> E a miña nai preguntou-me un mesmo
pregunta máis presciente,
que é por que unha persoa
precisa de un ordenador?
Porque lembre, estamos nun
tempo de ordenadores sala de tamaño.

Tamil: 
நான் அது உலக தலைவர், என்றார்
ஏதாவது மென்பொருள் எனப்படும்.
நான் ஒரு ஜோடி திட்டங்கள் எழுதப்பட்ட, ஆனால்
அது விரும்புகிறேன் வரை நான் நான் CS50 எடுக்க வில்லை.
நான் எழுதிய மட்டுமே திட்டங்கள் இருந்தன
அப்படி AM115 அல்லது ஏதாவது.
அது ஒரு கணித மாடலிங் வர்க்கம் இருந்தது.
>> அவர்கள் என்னை வகையான வேடிக்கை பார்த்து.
நான் என் அம்மா மற்றும் தந்தை கூறினார்.
என் அப்பா ஒரு குடியேற்ற இருந்தது.
என் அப்பா கல்லூரி செல்லவில்லை.
என் அம்மா கல்லூரிக்கு செல்லவில்லை.
என் அப்பா ஒரு குடியேற்ற இருந்தது
சுவிச்சர்லாந்து இருந்து.
அவர் உண்மையில் வளர்ந்தது மட்டும் கல்லூரி
விசாரணை வரை ஹார்வர்ட் பற்றி இருந்தது.
நான் சென்ற போது கூட
பிசினஸ் ஸ்கூல் ஸ்டான்போர்ட்,
அவர் நான் செய்யும் பயந்தேன்
ஒரு தவறு, அது ஏனெனில்
அவரை ஆசாமிகள் சில இடத்தில் இருந்தது.
நான் வெளியே கைவிட போகிறேன், என்றார்.
இந்த நிறுவனம் உலக தலைவர்
தனிநபர் கணினிகள் மென்பொருள்.
என் அப்பா மென்பொருள் என்ன தான், என்னிடம் கூறினார்?
சரி, என்று இல்லை ஒரு
1980 அறியாமை கேள்வி.
அது இப்போது வேடிக்கையான தெரிகிறது.
>> என் அம்மா கூட என்னை ஒரு கேட்டது
மேலும் தீர்க்கதரிசனமான ஒரு கேள்வியை,
இது ஏன் என்று ஒரு நபர்
எப்போதும் ஒரு கணினி வேண்டும்?
நினைவில் ஏனெனில், நாம் ஒரு இருக்கிறோம்
அறை அளவிலான கணினிகள் நேரம்.

Indonesian: 
Dan aku berkata, itu adalah pemimpin dunia
dalam sesuatu yang disebut software.
Dan saya telah menulis beberapa program, tetapi
tidak seperti Aku-- Aku tidak mengambil CS50.
Satu-satunya program yang saya tulis adalah
untuk pagi.115 atau sesuatu seperti itu.
Itu adalah kelas model matematika.
>> Dan mereka menatapku agak lucu.
Dan saya mengatakan kepada ibu dan ayah saya.
Ayah saya adalah seorang imigran.
Ayah saya tidak pergi ke perguruan tinggi.
Ibuku tidak pergi ke perguruan tinggi.
Ayah saya adalah seorang imigran
dari Swiss.
Satu-satunya perguruan tinggi yang benar-benar tumbuh
up mendengar tentang adalah Harvard.
Bahkan ketika saya pergi ke
Stanford untuk Business School,
dia takut aku membuat
kesalahan, karena
beberapa tempat pernah terdengar kepadanya.
Dan aku berkata, aku akan putus.
Dan perusahaan ini adalah pemimpin dunia
dalam perangkat lunak untuk komputer pribadi.
Dan ayah saya berkata kepada saya, apa software?
Yah, itu bukan
Pertanyaan bodoh pada tahun 1980.
Tampaknya lucu sekarang.
>> Dan ibuku meminta saya bahkan
Pertanyaan yang lebih mengetahui apa yg terjadi,
yang mengapa seseorang
merasa perlu komputer?
Karena ingat, kita berada dalam
waktu komputer kamar berukuran.

Filipino: 
At sinabi ko, ito ay ang nangunguna mundo
sa isang bagay na tinatawag na software.
At ako ay nakasulat sa ilang mga programa, ngunit
hindi ito i I-- Hindi ko tumagal CS50.
Ang tanging mga programa ko ay nakasulat noon ay
para sa AM115 o isang bagay tulad na.
Ito ay isang matematika klase sa pagmomodelo.
>> At tumingin sila sa akin uri ng nakakatawa.
At sinabi ko ang aking ina at ama.
Aking ama ay isang imigrante.
Aking ama ay hindi pumunta sa kolehiyo.
Aking ina ay hindi pumunta sa kolehiyo.
Aking ama ay isang imigrante
mula sa Switzerland.
Ang tanging kolehiyo siya talaga ay lumago
up ng pagdinig tungkol sa noon ay Harvard.
Kahit na pinuntahan ko
Stanford sa Business School,
siya ay natatakot ay paggawa ng ko
isang pagkakamali, sapagkat ito
ay ilang mga lugar unheard ng sa kanya.
At sinabi ko, ako pagpunta sa drop out.
At kumpanyang ito ay ang nangunguna mundo
sa software para sa personal na mga computer.
At sinabi ng aking ama sa akin, kung ano ang software na ito?
Well, na noon ay hindi isang
walang pinag-aralan tanong sa 1980.
Ito ay mukhang katawa-tawa ngayon.
>> At ang aking ina nagtanong sa akin ng kahit na
higit pa natunton na kinabukasan pinag-uusapan,
na ang dahilan kung bakit gagawin ang isang tao
kailanman kailangan ng isang computer?
Dahil tandaan, hindi namin sa isang
oras ng room-sized na mga computer.

Estonian: 
Ja ma ütlesin, et see on maailma liider
on midagi, mida nimetatakse tarkvara.
Ja mul oli kirjutatud paar programme, kuid
see ei meeldi I-- ma ei võtnud CS50.
Ainus programmid olin kirjutanud oli
jaoks AM115 või midagi sellist.
See oli matemaatilise modelleerimise klassis.
>> Ja nad vaatasid mind omamoodi naljakas.
Ja ma ütlesin mu ema ja isa.
Mu isa oli immigrant.
Mu isa ei minna kolledžisse.
Mu ema ei minna kolledžisse.
Mu isa oli immigrant
Šveitsist.
Ainuke kolledži ta tõesti kasvas
kuni kohtuistungi kohta oli Harvardi.
Isegi kui ma läksin
Stanfordi Business School,
ta kartis olin tegemise
viga, sest see
oli kuskile ennekuulmatu teda.
Ja ma ütlesin, et ma lähen välja langeda.
Ja see firma on maailma juhtiv
tarkvara personaalarvutid.
Ja mu isa ütles mulle, millised on tarkvara?
Noh, see ei olnud
asjatundmatu küsimuse 1980. aastal.
Tundub naljakas nüüd.
>> Ja mu ema küsis minult, isegi
rohkem ettenägelikud küsimus,
mistõttu oleks isikul
kunagi vaja arvutit?
Sest mäletan, et me oleme
aeg tuba suurusega arvuteid.

Dutch: 
En ik zei, het is de wereldleider op het gebied
in iets genaamd software.
En ik had een paar programma's geschreven, maar
het is niet alsof I-- ik niet CS50 nemen.
De enige programma's die ik had geschreven was
voor AM115 of iets dergelijks.
Het was een wiskundige modellering klasse.
>> En ze keek me wel grappig.
En ik vertelde mijn moeder en vader.
Mijn vader was een immigrant.
Mijn vader ging niet naar school.
Mijn moeder ging niet naar school.
Mijn vader was een immigrant
uit Zwitserland.
De enige universiteit hij echt gegroeid
up hoorzitting over was Harvard.
Zelfs toen ik ging naar
Stanford Business School,
hij bang dat ik maakte was
een fout, want het
was enige plek ongehoord om hem.
En ik zei, ik ga afhaken.
En dit bedrijf is de wereldleider op het gebied
in software voor personal computers.
En mijn vader zei tegen mij, wat is de software?
Nou, dat was geen
onwetende vraag in 1980.
Het zou nu grappig lijken.
>> En mijn moeder vroeg me een nog
meer vooruitziend vraag,
dat is waarom zou een persoon
ooit een computer nodig?
Want vergeet niet, we zitten in een
tijd van kamer-en kleinbedrijf computers.

German: 
Und ich sagte, es ist der Weltmarktführer
in der so genannten Software.
Und ich hatte ein paar Programme geschrieben, aber
es ist nicht wie I-- ich nicht nehmen CS50.
Die einzigen Programme, die ich geschrieben hatte, war
für AM115 oder so ähnlich.
Es war eine mathematische Modellierung Klasse.
>> Und sie sah mich irgendwie komisch.
Und ich sagte zu meiner Mama und Papa.
Mein Vater war ein Einwanderer.
Mein Vater nicht aufs College zu gehen.
Meine Mutter nicht aufs College zu gehen.
Mein Vater war ein Einwanderer
aus der Schweiz.
Die einzige College er wirklich wuchs
up Anhörung über war Harvard.
Selbst als ich ging,
Stanford, um Business School,
er fürchte, ich machte war
ein Fehler, denn es
war etwas Ort unerhört zu ihm.
Und ich sagte: Ich werde herausfallen.
Und dieses Unternehmen ist Weltmarktführer
in Software für Personal Computer.
Und mein Vater sagte zu mir, was ist Software?
Nun, das war nicht ein
unwissende Frage im Jahr 1980.
Es wäre nun offenbar lustig.
>> Und meine Mutter fragte mich ein noch
mehr prescient Frage,
was warum sollte eine Person
einmal einen Computer benötigen?
Denn denken Sie daran, wir in einer bist
Zeit der raumgreifenden Computern.

Vietnamese: 
Và tôi đã nói, đó là các nhà lãnh đạo thế giới
trong một cái gì đó gọi là phần mềm.
Và tôi đã viết một vài chương trình, nhưng
nó không giống như I-- tôi đã không mất CS50.
Các chương trình duy nhất mà tôi đã viết là
cho AM115 hoặc một cái gì đó như thế.
Đó là một lớp mô hình toán học.
>> Và họ nhìn tôi buồn cười.
Và tôi nói với mẹ và cha tôi.
Cha tôi là một người nhập cư.
Cha tôi đã không đi học đại học.
Mẹ tôi đã không đi học đại học.
Cha tôi là một người nhập cư
từ Thụy Sĩ.
Các trường đại học duy nhất anh thực sự lớn
lên nghe về là Harvard.
Ngay cả khi tôi đi
Stanford Business School,
ông sợ tôi đã làm
một sai lầm, bởi vì nó
là một số nơi chưa từng có với anh ta.
Và tôi đã nói, tôi sẽ thả ra.
Và công ty này là các nhà lãnh đạo thế giới
trong phần mềm cho máy tính cá nhân.
Và cha tôi nói với tôi, phần mềm là gì?
Vâng, đó không phải là một
câu hỏi ngu dốt vào năm 1980.
Nó sẽ có vẻ buồn cười bây giờ.
>> Và mẹ tôi hỏi tôi một thậm chí
Câu hỏi lời tiên tri hơn,
đó là tại sao một người
bao giờ cần một máy tính?
Bởi vì hãy nhớ rằng, chúng ta đang ở trong một
thời gian của máy tính phòng nhỏ.

Lithuanian: 
Ir aš pasakiau tai pasaulinė lyderė
į vadinamąjį įranga.
Ir aš parašė keletą programų, bet
tai ne kaip I-- Aš nežinojau CS50.
Tik programos parašiau buvo
už AM115 ar kažkas panašaus.
Tai buvo matematinis modeliavimas klasė.
>> Jie pažvelgė į mane juokinga.
Ir pasakiau mama ir tėtis.
Mano tėtis buvo imigrantas.
Mano tėtis nėjo į mokyklą.
Mano mama nėjo į mokyklą.
Mano tėtis buvo imigrantas
iš Šveicarijos.
Tik kolegijoje jis tikrai išaugo
iki posėdžio apie buvo Harvardo.
Net tada, kai aš atvykau į
Stanfordo į verslo mokyklą,
jis bijo man buvo padaryti
klaida, nes jame
buvo kai vieta negirdėto jam.
Ir aš pasakiau: aš ruošiuosi iškristų.
Ir ši bendrovė yra pasaulinė lyderė
programinės įrangos asmeniniams kompiuteriams.
Ir mano tėtis man pasakė, kas programinės įrangos?
Na, tai buvo ne
nežino klausimas 1980.
Atrodytų juokinga dabar.
>> Ir mano mama manęs paklausė dar
daugiau pranašiškas klausimas,
todėl būtų žmogus
kada reikia kompiuterio?
Nes atsimenu, mes į
laikas kambario dydžio kompiuterių.

Irish: 
Ach dúirt mé, táim.
Rinne mé le déileáil leis an mBille a dúirt
más rud é nach raibh sé ag obair, d'fhéadfadh sé tine liom
nó a d'fhéadfadh mé titim ar ais isteach
Stanford ag deireadh an tsamhraidh.
>> Tar éis na míosa, chinn mé gur mhaith rinne mé
botún ag dul go dtí Microsoft.
Bhí mé go bunúsach an bookkeeper
do chuideachta 30-duine.
Dúirt mé Bille bhí muid 30 duine.
Bhí orainn a chur 18.
Dúirt sé, tá tú ag dul
féimheach an áit seo, Steve.
Ní raibh mé ag iarraidh ort chun titim as
Stanford a féimheach Microsoft.
>> Agus bhí againn troid ollmhór.
Bhí muid go maith ag an.
>> [Gáire]
>> Agus ansin dúirt sé, teacht ar.
Táimid ag dul amach chuig dinnéar le mo dhaid.
Bille s daidí saghas scary ag lorg
dude-- ní i ndáiríre, ach tá sé 6'7 ".
6'7 Ní "breathnú go
ard níos mó ceachtar dom,
ach is é sin an rud Clipper.
>> Ach mar sin féin, chuaigh mé trí mo
shtick do Bhille agus a athair.
Agus sin nuair a chum Bill cad agam
I mo thuairimse, ba é an téama don chuideachta.
Dúirt sé, ní gá duit é a fháil, Steve.

Georgian: 
მაგრამ მე ვუთხარი, გამოიყურება.
მე გაურიგდნენ ბილ, რომ განაცხადა,
თუ ეს არ იმუშავებს, მას შეეძლო ჩემზე
ან მე ვერ ვარდნა ისევ
Stanford ბოლოს ზაფხულში.
>> ერთი თვის შემდეგ, გადავწყვიტე მინდა გააკეთა
შეცდომა აპირებს Microsoft.
მე ძირითადად ბუღალტერს
30-კაციანი კომპანია.
მე ვუთხარი, ბილ ვიყავით 30 ადამიანი.
ჩვენ საჭიროა, რომ დაამატოთ 18.
მისი თქმით, თქვენ კარგად
გაკოტრებას ამ ადგილას, სტივ.
მე არ გთხოვთ, რომ ჩამოაგდეს გარეთ
Stanford გაკოტრებას Microsoft.
>> და ჩვენ გვქონდა დიდი ბრძოლა.
ჩვენ ვიყავით კარგი, რომ.
>> [სიცილის]
>> შემდეგ მან აღნიშნა, მოდის.
ჩვენ ვაპირებთ, რათა ვახშამი ჩემი მამა.
კანონპროექტის მამა ერთგვარი საშინელი ეძებს
dude-- ნამდვილად არ, მაგრამ ის 6'7 ".
6'7 "არ გამოიყურება
მაღალი აღარ შემორჩენია ჩემთვის,
მაგრამ ეს Clipper რამ.
>> მაგრამ მაინც, მე გაიარა ჩემი
shtick ბილ და მისი მამა.
სწორედ Bill გამოიგონა ის, რაც მე
ვფიქრობ, თემა იყო კომპანია.
მან განაცხადა, რომ თქვენ არ მიიღოს იგი, სტივ.

Hindi: 
लेकिन मैं देखो, कहा.
मैंने कहा कि विधेयक के साथ एक सौदा किया
यह काम नहीं किया है, तो वह मुझे आग सकता
या मैं वापस में कमी आ सकती है
गर्मियों के अंत में स्टैनफोर्ड.
>> एक महीने के बाद, मैं मैं बनाया था फैसला किया
एक गलती माइक्रोसॉफ्ट के लिए जा रहा.
मैं मूल रूप से मुनीम था
एक 30 व्यक्ति कंपनी के लिए.
मुझे लगता है हम 30 लोग थे विधेयक बताया.
हम 18 को जोड़ने की जरूरत है.
उन्होंने कहा कि आप कर रहे हैं, ने कहा कि
स्टीव इस जगह को दिवालिया.
मैं से बाहर ड्रॉप करने के लिए आप नहीं पूछा
स्टैनफोर्ड माइक्रोसॉफ्ट दिवालिया.
>> और हम एक बहुत बड़ा झगड़ा हुआ था.
हम उस पर अच्छे थे.
>> [हँसी]
>> और फिर उसने पर आते हैं, ने कहा.
हम अपने पिता के साथ रात के खाने के लिए बाहर जा रहे हैं.
एक डरावना के विधेयक के पिताजी का क्रमबद्ध देख
dude-- नहीं सच है, लेकिन उन्होंने कहा, "6'7 है.
6'7 "है कि नहीं लगती
लंबा अब या तो मेरे लिए,
लेकिन वह एक क्लिपर बात है.
>> लेकिन वैसे भी, मैं के माध्यम से चला गया मेरी
विधेयक और उसके पिता के लिए shtick.
विधेयक का आविष्कार किया और वह है जहाँ क्या मैं
कंपनी के लिए विषय था.
उन्होंने कहा कि आप, स्टीव यह नहीं मिलता है, ने कहा.

Urdu: 
لیکن میں نظر آتے ہیں، نے کہا.
میں نے بل کے ساتھ ایک سودا کیا
یہ کام نہیں کیا ہے تو، کہ وہ مجھ کو برطرف کر سکتا تھا
یا میں میں پیچھے چھوڑ سکتا ہے
موسم گرما کے آخر میں سٹینفورڈ.
>> ایک ماہ کے بعد، میں نے بنایا تھا کا فیصلہ کیا
ایک غلطی مائیکروسافٹ کرنے کے لئے جا.
میں بنیادی طور پر بک کیپر تھا
ایک 30 شخص کی کمپنی کے لئے.
میرے خیال میں ہم 30 افراد تھے بل بتایا.
ہم 18 کو شامل کرنے کی ضرورت تھی.
اس نے آپ کو کرنے والے ہیں، نے کہا
، اسٹیو اس جگہ دیوالیہ.
میں سے باہر چھوڑ آپ سے نہیں پوچھا تھا
سٹینفورڈ مائیکروسافٹ دیوالیہ کرنے.
>> اور ہم نے ایک بہت بڑی لڑائی ہوئی تھی.
ہم نے اس کو اچھے تھے.
>> [ہنسی]
>> اور پھر اس نے آو، کہا.
ہم اپنے والد کے ساتھ رات کے کھانے کے لئے باہر جا رہے ہیں.
ایک ڈراونا کے بل کے والد کی طرح کا لگ
dude-- واقعی نہیں، لیکن انہوں نے "6'7 ہے.
6'7 "ہے کہ نہیں لگتی
قد اب تو میرے لئے،
لیکن کہ ایک کلپر بات ہے.
>> لیکن ویسے بھی، میں گیا میرا
بل اور اس کے والد کے لئے shtick لیکن.
بل ایجاد اور یہ ہے جہاں جو میں
کمپنی کے لئے مرکزی خیال، موضوع تھا لگتا ہے.
اس نے آپ کو، سٹیو اسے حاصل نہیں ہے، کہا.

Croatian: 
Ali sam rekao, pogledaj.
Napravio sam dogovor s Billom koji je rekao
ako to nije uspjelo, mogao me otpustiti
ili bih mogla pasti natrag u
Stanford na kraju ljeta.
>> Nakon mjesec dana, odlučio sam sam napravio
pogreška ide Microsoftu.
Bio sam u osnovi knjigovođa
za 30 osoba tvrtke.
Rekao sam Billa smo bili 30 osoba.
Morali smo dodali 18.
On je rekao, ti ćeš
bankrot ovo mjesto, Steve.
Nisam vas da ispadne iz
Stanford za bankrot Microsoft.
>> I imali smo veliku borbu.
Bili smo dobri u tome.
>> [Smijeh]
>> A onda je rekao, hajde.
Idemo na večeru s tatom.
Bill je tata vrsta zastrašujuće izgleda
dude-- nije stvarno, ali on je 6'7 ".
6'7 "ne izgleda da je
više visok ili na mene,
ali to je stvar Clipper.
>> Ali svejedno, otišao sam preko mojih
shtick za Billa i njegov tata.
A to je gdje je Bill izumio ono što sam
mislim da je tema za tvrtku.
On je rekao, ne shvaćam, Stevea.

iw: 
אבל אני אמרתי, נראה.
עשיתי עסקה עם ביל שאמרו
אם זה לא עובד, הוא יכול לפטר אותי
או שאני יכול לרדת בחזרה ל
סטנפורד בסוף הקיץ.
>> אחרי חודש, החלטתי שאני עשיתי
טעות הולכת ל- Microsoft.
אני היה בעצם מנהל החשבונות
לחברת 30-אדם.
אמרתי לי ביל היינו 30 אנשים.
אנחנו צריכים להוסיף 18.
הוא אמר, אתה הולך
פשיטת רגל המקום הזה, סטיב.
אני לא מבקש ממך לעזוב את
סטנפורד לפשיטת רגל של מיקרוסופט.
>> והיה לנו קרב ענק.
היינו טובים בזה.
>> [שחוק]
>> ואז הוא אמר, בוא.
אנחנו יוצאים לארוחת ערב עם האבא שלי.
הסוג של האבא של ביל של מפחיד מחפש
dude-- לא ממש, אבל הוא 6'7 ".
6'7 "לא נראה ש
גבוה יותר או אליי,
אבל זה דבר קליפר.
>> אבל בכל מקרה, עברתי שלי
השטיק לביל והאבא שלו.
וזה המקום שבי ביל המציא את מה שאני
חושב היה הנושא לחברה.
הוא אמר, אתה לא מבין את זה, סטיב.

Tamil: 
ஆனால் நான் பார்க்க, கூறினேன்.
நான் சொன்னேன் பில் ஒரு ஒப்பந்தம் செய்து
அது வேலை செய்யவில்லை என்றால், அவர் என்னை பணிநீக்கம் முடியும்
அல்லது நான் மீண்டும் குறையலாம்
கோடை இறுதியில் ஸ்டான்போர்ட்.
>> ஒரு மாதம் கழித்து, நான் பண்ணினேன் முடிவு
ஒரு தவறு மைக்ரோசாப்ட் போகிறது.
நான் அடிப்படையில் கணக்குப்பிள்ளை இருந்தேன்
ஒரு 30 நபர் நிறுவனம்.
நான் நாம் 30 பேர் இருந்தனர் பில் கூறினேன்.
நாம் 18 சேர்க்க வேண்டும்.
அவர் நீங்கள் போகிறோம், கூறினார்
ஸ்டீவ் இந்த இடத்தில் திவாலாக்கி.
நான் வெளியே கைவிட நீங்கள் கேட்கவில்லை
ஸ்டான்போர்ட் மைக்ரோசாப்ட் திவாலாக்கி.
>> நாம் ஒரு பெரிய சண்டை போட்டேன்.
நாம் என்று நல்ல இருந்தோம்.
>> [சிரிப்பு]
>> பின்னர் அவர் மீது வந்து, கூறினார்.
நாம் என் தந்தையுடன் இரவு உணவுக்காக வெளியே போகிறோம்.
ஒரு பயங்கரமான பில் அப்பா வகையான தேடும்
dude-- இல்லை உண்மையில், ஆனால் அவர் "6'7 தான்.
6'7 "என்று பார்க்க
உயரமான இனி ஒன்று எனக்கு,
ஆனால் அந்த ஒரு கிளிப்பர் விஷயம்.
>> ஆனால் எப்படியோ, நான் வழியாக சென்று என்
பில் மற்றும் அவரது அப்பா shtick.
பில் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது எங்கே என்று என்ன நான்
நிறுவனத்தின் தீம் இருந்தது என்று நினைக்கிறேன்.
அவர் நீங்கள், ஸ்டீவ் அது இல்லை, என்றார்.

Esperanto: 
Sed mi diris, rigardu.
Mi faris traktadon kun Bill kiu diris
se ĝi ne funkcias, li povus pafi min
aŭ mi povus fali reen en
Stanford ĉe la fino de la somero.
>> Post unu monato, mi decidis mi estus farita
eraro iras al Microsoft.
Mi estis esence la contador
por 30-persono entrepreno.
Mi rakontis al Vilcxjo ni estis 30 personoj.
Ni bezonas aldoni 18.
Li diris, ke vi estas gonna
rompi tiun lokon, Steve.
Mi ne petas vin fali el
Stanford por rompi Microsoft.
>> Kaj ni havis grandan lukton.
Ni estis bona je tio.
>> [Ridado]
>> Kaj tiam li diris: Venu.
Ni eliras al vespermanĝi kun mia paĉjo.
Vilcxjo paĉjo speco de timigas rigardis
dude-- ne vere, sed li estas 6'7 ".
6'7 "ne aspektas ke
altkreska anymore ĉu min,
sed tio estas Clipper afero.
>> Sed ĉiuokaze, mi iris tra mia
shtick por Bill kaj lia paĉjo.
Kaj tio estas kie Bill elpensis kion mi
pensas estis la temo por la firmao.
Li diris, vi ne havos ĝin, Steve.

Modern Greek (1453-): 
Αλλά είπα, κοίτα.
Έκανα μια συμφωνία με τον Bill που αναφέρουν ότι
αν αυτό δεν λειτουργήσει, θα μπορούσε να μου φωτιά
ή θα μπορούσε να πέσει πίσω σε
Στάνφορντ, στο τέλος του καλοκαιριού.
>> Μετά από ένα μήνα, αποφάσισα είχα κάνει
ένα λάθος που πρόκειται να τη Microsoft.
Ήμουν ουσιαστικά ο λογιστής
για μια εταιρεία 30-πρόσωπο.
Είπα Bill ήμασταν 30 άτομα.
Χρειαζόμασταν για να προσθέσετε 18.
Είπε, είστε gonna
χρεοκοπήσει αυτό το μέρος, ο Steve.
Εγώ δεν σας ζητήσω να πέσει έξω από
Στάνφορντ για την πτώχευση της Microsoft.
>> Και είχαμε μια τεράστια μάχη.
Ήμασταν καλοί σε αυτό.
>> [Γέλια]
>> Και τότε είπε, έλα.
Εμείς πάμε έξω για δείπνο με τον μπαμπά μου.
Είδος του πατέρα του Μπιλ ενός τρομακτικό αναζητούν
dude-- όχι πραγματικά, αλλά αυτός είναι 6'7 ".
6'7 "δεν φαίνεται ότι
ψηλό πια ούτε σε μένα,
αλλά αυτό είναι ένα πράγμα Clipper.
>> Αλλά έτσι κι αλλιώς, πήγα μέσα μου
shtick για τον Bill και ο μπαμπάς του.
Και αυτό είναι όπου ο Bill εφηύρε αυτό που
νομίζω ήταν το θέμα για την εταιρεία.
Είπε, δεν το πάρει, ο Steve.

Dutch: 
Maar ik zei, kijk.
Ik maakte een deal met Bill dat zei
Als het niet werkte, kon hij me ontslaan
of ik kon terug in laten vallen
Stanford aan het eind van de zomer.
>> Na een maand, heb ik besloten dat ik had gemaakt
een vergissing gaat Microsoft.
Ik was eigenlijk de boekhouder
voor een 30-persoons bedrijf.
Ik vertelde Bill waren we met 30 mensen.
We moesten voegen 18.
Hij zei: je gaat
failliet deze plaats, Steve.
Ik heb je niet gevraagd te stoppen met
Stanford om failliet Microsoft.
>> En we hadden een enorme strijd.
We waren goed in.
>> [Lachen]
>> En toen zei hij, kom op.
We gaan uit eten met mijn vader.
Soort Bill's vader van een eng uitziende
dude-- niet echt, maar hij is 6'7 ".
6'7 "ziet er niet uit dat
tall meer ofwel aan mij,
maar dat is een Clipper ding.
>> Maar goed, ik ging door mijn
shtick voor Bill en zijn vader.
En dat is waar Bill uitgevonden wat ik
denk dat was het thema voor het bedrijf.
Hij zei, je snapt het niet, Steve.

French: 
Mais je l'ai dit, regardez.
Je fait un pacte avec le projet de loi qui dit
si elle ne fonctionne pas, il pouvait me tirer
ou je pourrais retomber dans
Stanford à la fin de l'été.
>> Après un mois, je décidai que je l'avais fait
une erreur d'aller à Microsoft.
Je suis fondamentalement le comptable
pour une entreprise de 30 personnes.
Je dit le projet de loi, nous étions 30 personnes.
Nous avions besoin d'ajouter 18.
Il a dit, tu vas
faillite cet endroit, Steve.
Je ne vous demande pas d'abandonner
Stanford mettre en faillite Microsoft.
>> Et nous avons eu une grosse dispute.
Nous étions bien là.
>> [Rires]
>> Et puis il a dit, allez.
Nous allons dîner avec mon père.
La sorte de père de Bill d'un air effrayant
dude-- pas vraiment, mais il est 6'7 ".
6'7 "ne semble pas que
grand plus non plus à moi,
mais qui est une chose de Clipper.
>> Mais de toute façon, je suis passé par mon
shtick pour le projet de loi et son père.
Et qui est là le projet de loi a inventé ce que je
penser était le thème de la société.
Il a dit, vous ne l'obtenez pas, Steve.

Albanian: 
Por unë kam thënë, duken.
Unë bëra një marrëveshje me Bill që tha
në qoftë se ajo nuk ka punë, ai mund të zjarrit mua
ose unë mund të bjerë përsëri në
Stanford në fund te vere.
>> Pas një muaji, kam vendosur unë do të bëra
një gabim do të Microsoft.
Unë kam qenë në thelb llogaritar
për një kompani të 30-personi.
I tha Bill ishim 30 persona.
Ne kishim nevojë për të shtuar 18.
Ai tha se, ju jeni gonna të
falimentuar këtë vend, Steve.
Unë nuk ju kërkoj për të hequr dorë nga
Stanford për të falimentuar Microsoft.
>> Dhe ne kishim një luftë të madhe.
Ne ishim të mirë në atë.
>> [Qeshura]
>> Dhe pastaj ai tha, eja.
Ne jemi duke shkuar jashtë për darkë me baba im.
Lloj baba Bill i një frikshme në kërkim
dude-- jo të vërtetë, por ai është 6'7 ".
6'7 "nuk duket se
gjatë më as për mua,
por kjo është një gjë e Clipper.
>> Por gjithsesi, unë shkova nëpër tim
shtick për Bill dhe baba i tij.
Dhe kjo është ajo ku Bill shpikur atë që unë
mendoj se ishte tema për kompaninë.
Ai tha se, ju nuk e merrni atë, Steve.

Thai: 
แต่ผมบอกว่าให้ดู
ฉันทำข้อตกลงกับบิลที่กล่าวว่า
ถ้ามันไม่ได้ทำงานที่เขาจะยิงผม
หรือฉันจะลดลงกลับเข้ามา
Stanford ตอนปลายฤดูร้อน
>> หลังจากเดือนฉันตัดสินใจที่ผมทำ
ความผิดพลาดที่จะไปยัง Microsoft
ฉันเป็นพื้นทำบัญชี
สำหรับ บริษัท 30 คน
ฉันบอกบิลเรามี 30 คน
เราจำเป็นต้องเพิ่ม 18
เขากล่าวว่าคุณ gonna
ล้มละลายสถานที่นี้สตีฟ
ฉันไม่ได้ขอให้คุณออกจาก
Stanford ไมโครซอฟท์ที่จะล้มละลาย
>> และเรามีการต่อสู้ที่ยิ่งใหญ่
เรามีดีที่ว่า
>> [หัวเราะ]
>> และแล้วเขาก็กล่าวว่ามา
เรากำลังจะออกไปทานอาหารเย็นกับพ่อของฉัน
การจัดเรียงของพ่อบิลของน่ากลัวมอง
dude-- ไม่ได้จริงๆ แต่เขา 6'7 "
6'7 "ไม่ได้ดูว่า
สูงอีกต่อไปอย่างใดอย่างหนึ่งให้ฉัน
แต่นั่นคือสิ่งที่ปัตตาเลี่ยน
>> แต่อย่างไรก็ตามฉันก็ผ่านของฉัน
shtick บิลและพ่อของเขา
และนั่นคือสิ่งที่บิลคิดค้นสิ่งที่ฉัน
คิดว่าเป็นรูปแบบของ บริษัท
เขากล่าวว่าคุณไม่ได้รับมัน, สตีฟ

Haitian: 
Men, mwen te di, gade.
Mwen te fè yon kontra avèk Bill ki t'ap di:
si li pa t 'travay, li te kapab dife m'
oswa mwen te kapab lage tounen nan
Stanford nan fen sezon lete an.
>> Apre yon mwa, mwen deside mwen ta fè
yon erè ale nan Microsoft.
Mwen te fondamantalman kontab la
pou yon konpayi 30-moun.
Mwen te di Bill nou te 30 moun.
Nou bezwen yo ajoute 18.
Li te di, w ap pral
depourvu kote sa a, Steve.
Mwen pa t 'mande w lage soti nan
Stanford depourvu Microsoft.
>> Epi nou te gen yon gwo batay.
Nou te bon nan sa.
>> [Ri]
>> Lè sa a, li te di, vini sou.
Nou pral soti nan dine ak papa m '.
Sòt papa Bill la a nan yon pè kap
dude-- pa reyèlman, men li se 6'7 ".
6'7 "pa gade ki
wotè ankò swa nan m ',
men sa a yon bagay Clipper.
>> Men, de tout fason, mwen te ale nan m '
shtick pou Bill ak papa l 'yo.
Epi sa a, ki kote Bill envante ki sa mwen
panse ke te tèm nan pou konpayi an.
Li te di, ou pa jwenn li, Steve.

Japanese: 
しかし、私は見て、言った。
私は言ったビルとの契約をした
それが機能しなかった場合、彼は私を解雇できた
または私はに戻ってドロップする可能性が
夏の最後にスタンフォード。
>> ヶ月後、私は私が作ったのだ決定
マイクロソフトに行くのミス。
私は基本的に簿記係だった
30人の会社のため。
私たちは30人だったビルに語った。
私たちは18を追加する必要がありました。
彼はあなたがつもり、と述べ
この場所、スティーブを破産。
私は外にドロップするように依頼しませんでした
マイクロソフトを破産させるスタンフォード。
>> そして、我々は巨大な戦いを持っていた。
私たちは、その時良好であった。
>> [笑い]
>> そして彼は来る、と述べた。
私たちは、私の父と一緒に夕食に出かけるだ。
怖いのビルのお父さんのソート探し
ていない本当にdude--が、彼は6'7 "です。
6'7 "のことを見ていません
どちらか私にはもう背の高い、
それはクリッパーことだ。
>> しかし、いずれにせよ、私は私の通って行きました
ビルと彼のお父さんのためのお決まりのギャグ。
ビルが発明したところ、それは何私
同社のテーマだったと思う。
彼はあなたが、スティーブがそれを得ることはありません、と述べた。

Chinese: 
但我说，你看。
我做了一个处理条例草案说
如果它不工作，他可以​​解雇我
或者我可以落回
斯坦福大学在夏季结束。
>> 一个月后，我决定，我就做
一个错误去微软。
我基本上是簿记员
对于一个30人的公司。
我告诉比尔，我们是30人。
我们需要增加18。
他说，你会
破产这里，史蒂夫。
我没有问你砸出来的
斯坦福大学破产微软。
>> 我们有一个巨大的思想斗争。
我们很擅长这一点。
>> [笑]
>> 然后他说，来吧。
我们要出去吃饭跟我爸。
比尔的父亲的那种一看吓人
dude--不是真的，但他是6'7“。
6'7“不看的
高大了要么给我，
但是这是一个帆船的事情。
>> 但无论如何，我通过我去了
特殊才能的比尔和他的爸爸。
而这也正是比尔发明了我
认为是题材的公司。
他说，你不明白这一点，史蒂夫。

Yiddish: 
אבער איך האט, קוקן.
איך געמאכט אַ האַנדלען מיט ביל וואס האט
אויב עס האט נישט אַרבעטן, ער קען פייַער מיר
אָדער איך קען פאַלן צוריק אין
סטאַנפאָרד בייַ דעם סוף פון דעם זומער.
>> נאָך אַ חודש, איך באַשלאָסן איך'ד געמאכט
אַ גרייַז געגאנגען צו מייקראָסאָפֿט.
איך איז געווען בייסיקלי דעם בוכהאַלטער
פֿאַר אַ 30-מענטש געזעלשאַפט.
איך דערציילט ביל מיר זענען 30 מענטשן.
מיר דארף צו לייגן 18.
ער האט געזאגט, איר 'רע גאַנאַ
באַנגקראַפּט דעם אָרט, סטיוו.
איך האט ניט פרעגן איר צו פאַלן אויס פון
סטאַנפאָרד צו באַנגקראַפּט מייקראָסאָפֿט.
>> און מיר האבן אַ ריזיק קאַמף.
מיר זענען גוט בייַ אַז.
>> [געלעכטער]
>> און דעמאָלט ער האט געזאגט, קומען אויף.
מיר רע געגאנגען אויס צו מיטאָג מיט מיין טאַטע.
ביל ס טאַטע ס סאָרט פון אַ סקערי קוקן
דודע-- ניט טאַקע, אָבער ער ס 6'7 ".
6'7 "טוט ניט קוקן אַז
הויך ענימאָר אָדער צו מיר,
אָבער אַז ס אַ קליפּער זאַך.
>> אָבער סייַ ווי סייַ, איך געגאנגען דורך מיין
שטיק פֿאַר ביל און זייַן טאַטע.
און אַז ס ווו ביל ינווענטאַד וואָס איך
קלערן איז די טעמע פֿאַר די פירמע.
ער האט געזאגט, איר טאָן ניט באַקומען עס, סטיוו.

Belarusian: 
Але я сказаў, паглядзіце.
Я заключыў здзелку з Білам, які сказаў,
калі ён не працуе, ён можа мяне звольніць
ці я мог зваліцца назад у
Стэнфард ў канцы лета.
>> Праз месяц, я вырашыў, што я зрабіў
памылка збіраецца Microsoft.
Я быў у асноўным бухгалтар
для 30-чалавек грамадства с.
Я сказаў Біл, мы былі 30 чалавек.
Нам трэба дадаць 18.
Ён сказаў, што ты збіраешся
збанкрутаваць гэта месца, Стыў.
Я не прашу вас, каб выйсці з
Стэнфард збанкрутаваць карпарацыю Майкрасофт.
>> І ў нас была велізарная барацьба.
Мы былі добрымі ў гэтым.
>> [Смех]
>> І тады ён сказаў, давай.
Мы збіраемся на вячэру з маім татам.
Накшталт бацькі Біла з страшным позіркам
dude-- не вельмі, але ён 6'7 ".
6'7 "не выглядае, што
Высокі больш ні мне,
але гэта Clipper рэч.
>> Але ў любым выпадку, я прайшоў праз мой
фішка для Біла і яго тата.
І вось, калі Біл прыдумаў, што я
думаю была тэма для кампаніі.
Ён сказаў, вы не атрымаеце яго, Стыў.

Persian: 
اما من گفتم، نگاه کنید.
من ساخته شده به معامله با بیل که گفت:
اگر آن کار نمی کند، او می تواند به من آتش
یا من می توانم دوباره به رها
استنفورد در پایان تابستان.
>> پس از یک ماه، من تصمیم گرفتم من ساخته بودم
اشتباه رفتن به مایکروسافت.
من اساسا حسابدار بود
برای یک شرکت 30 نفره.
من بیل گفت که ما 30 نفر بودند.
ما نیاز به اضافه کردن 18.
او گفت، شما میخوای
ورشکسته این محل، استیو.
من از شما می خواهم به رها کردن از
استنفورد به ورشکسته مایکروسافت.
>> و ما یک مبارزه بزرگ بود.
ما خوب در آن بودند.
>> [خنده حضار]
>> و سپس به او گفت، بیا.
ما از حال رفتن به صرف شام با پدر من.
مرتب سازی بر پدر بیل از ترسناک به دنبال
dude-- نه واقعا، اما او 6'7 ".
6'7 "به نظر نمی که
بلند دیگر یا به من،
اما یک چیز گیر است.
>> اما به هر حال، من از طریق رفت من
shtick برای بیل و پدرش.
و این که در آن بیل اختراع آنچه که من
فکر می کنم موضوع برای شرکت بود.
او گفت، شما آن را می کنید، استیو.

Afrikaans: 
Maar ek het gesê, kyk.
Ek het 'n ooreenkoms met Bill wat gesê
As dit nie werk nie, kan hy my brand
of ek kon terug val in
Stanford aan die einde van die somer.
>> Na 'n maand, het ek besluit ek gemaak
'n fout gaan Microsoft.
Ek was basies die boekhouer
vir 'n 30-persoon maatskappy.
Ek het vir Bill was ons 30 mense.
Ons moes by te voeg 18.
Hy het gesê, jy gaan
bankrot hierdie plek, Steve.
Ek het nie gevra om jou te laat val uit
Stanford Microsoft bankrot.
>> En ons het 'n groot stryd.
Ons was goed op daardie.
>> [Gelag]
>> En dan het hy gesê, kom op.
Ons gaan uit vir ete saam met my pa.
Bill se pa se soort van 'n scary soek
dude-- nie regtig nie, maar hy is 6'7 ".
6'7 "lyk nie dat
lank nie óf vir my,
maar dit is 'n Clipper ding.
>> Maar in elk geval, ek het deur my
shtick vir Bill en sy pa.
En dit is waar Bill uitgevind wat ek
dink was die tema vir die maatskappy.
Hy het gesê, het jy dit nie kry nie, Steve.

Serbian: 
Али сам рекао, види.
Договорио сам се са Биллом то рекао
ако то не ради, он би могао да ме отпусти
или сам могао да падне назад у
Станфорд крајем лета.
>> После месец дана, одлучио сам да сам направио
грешка ће Мицрософт.
Ја сам био у основи књиговођа
за 30-особе компанији.
Рекао сам Билл смо 30 људи.
Морали смо да додате 18.
Он је рекао, ти ћеш
банкрот ово место, Стеве.
Нисам вас да напусти
Станфорд до банкрота Мицрософт.
>> И ми смо имали велику борбу.
Били смо добри у томе.
>> [Лаугхтер]
>> А онда је рекао, хајде.
Идемо на вечеру са мојим оцем.
Сортирај Билл тата је од Сцари лоокинг
дуде-- не баш, али је 6'7 ".
6'7 "не изгледа да
више висока или мени,
али то је ствар Цлиппер.
>> Али у сваком случају, отишао сам кроз мој
схтицк за Билла и његов отац.
И то је место где Бил измислио оно што сам
да је тема за компанију.
Он је рекао, да не капирам, Стеве.

Basque: 
Baina, esan dudan begiratu.
Dela esan zuen Bill akordio bat egin nuen
bada ez da lan egiteko, ni sua izan zen
edo atzera erortzen utzi izan dut sartu
Stanford uda bukaeran.
>> Hilabete baten ondoren, egin nuen erabaki nuen
Akats bat Microsoft egingo.
Funtsean nengoen bookkeeper
30 pertsona enpresa bat da.
Bill esan nion 30 lagun ginen.
18 gehitu behar dira.
Esan zuen botako bazara
porrot leku hau, Steve.
Ez nuen nahi jaregin galdetu duzu
Stanford Microsoft porrot.
>> Eta borroka handi bat izan genuen.
Horretan ona izan dugu.
>> [Barreak]
>> Eta gero, esan zuen, zatoz.
Out goaz afaria nire aita izan da.
Bill aitaren beldurti bat sort bila
dude-- ez da benetan, baina en zuen 6'7 ".
6'7 "ez duten itxura
altu jada bai niri,
baina hori Clipper gauza bat da.
>> Baina, hala ere, bidez joan nintzen nire
Bill eta bere aita shtick.
Eta hor Bill asmatu dudana
Uste gaia enpresarentzat izan zen.
Esan zuen, ez duzu lortu, Steve.

Welsh: 
Ond dywedais, yn edrych.
Yr wyf yn gwneud cytundeb gyda Bill a ddywedodd
os nad oedd yn gweithio, gallai ef i mi tân
neu gallwn i ollwng yn ôl i mewn
Stanford ar ddiwedd yr haf.
>> Ar ôl mis, penderfynais fy mod i wedi gwneud
camgymeriad yn mynd i Microsoft.
Roeddwn yn y bôn yw'r ceidwad cyfrifon
ar gyfer cwmni o 30-person.
Dywedais wrth Bill roeddem yn 30 o bobl.
Roedd angen i ni ychwanegu 18.
Dywedodd, rydych yn gonna
fethdalwr y lle hwn, Steve.
Doeddwn i ddim yn gofyn i chi rhoi'r gorau i
Stanford i fethdalwr Microsoft.
>> Ac rydym wedi cael brwydr enfawr.
Roeddem yn dda am hynny.
>> [Chwerthin]
>> Ac yna efe a ddywedodd, yn dod ymlaen.
Rydym yn mynd allan i ginio gyda fy nhad.
Didoli tad Bill o greu brawychus yn edrych
dude-- nid mewn gwirionedd, ond ei fod yn 6'7 ".
6'7 "Nid yw'n edrych hynny
dal anymore naill ai i mi,
ond mae hynny'n beth Clipper.
>> Ond beth bynnag, i mi fynd drwy fy
shtick am Bill a'i dad.
A dyna lle Bill dyfeisio yr hyn yr wyf
yn meddwl oedd y thema ar gyfer y cwmni.
Dywedodd, nid ydych yn ei gael, Steve.

Icelandic: 
En ég sagði, að líta.
Ég gerði samning við Bill sem sagði
ef það virkaði ekki, hann gæti eldur mig
eða ég gæti falla aftur inn
Stanford í lok sumars.
>> Eftir mánuð, ákvað ég að ég hafði gert
mistök að fara til Microsoft.
Ég var í meginatriðum Bookkeeper
fyrir 30 manna fyrirtæki.
Ég sagði Bill við vorum 30 manns.
Við þurftum að bæta 18.
Hann sagði, þú ert að ætla
gjaldþrota þennan stað, Steve.
Ég vissi ekki að biðja þig um að hætta í
Stanford til gjaldþrota Microsoft.
>> Og við höfðum mikið berjast.
Við vorum góð í það.
>> [Hlátur]
>> Og svo sagði hann, komdu.
Við erum að fara út að borða með pabba mínum.
Raða Bill pabba þíns á skelfilegur útlit
dude-- raun ekki, en hann er 6'7 ".
6'7 "lítur ekki að
hæð lengur heldur mér,
en það er Clipper hlutur.
>> En engu að síður, fór ég í gegnum minn
shtick fyrir Bill og pabba hans.
Og það er þar sem Bill fundið það sem ég
held var þema fyrir félagið.
Hann sagði, þú færð það ekki, Steve.

Russian: 
Но я сказал, посмотрите.
Я заключил сделку с Биллом, который сказал,
если он не работает, он может меня уволить
или я мог упасть обратно в
Стэнфорд в конце лета.
>> Через месяц, я решил, что я сделал
ошибка собирается Microsoft.
Я был в основном бухгалтер
для 30-человек общества с.
Я сказал Билл, мы были 30 человек.
Нам нужно добавить 18.
Он сказал, что ты собираешься
обанкротить это место, Стив.
Я не прошу вас, чтобы выйти из
Стэнфорд обанкротить корпорацию Майкрософт.
>> И у нас была огромная борьба.
Мы были хорошими в этом.
>> [Смех]
>> И тогда он сказал, давай.
Мы собираемся на ужин с моим папой.
Вроде отца Билла из страшным взглядом
dude-- не очень, но он 6'7 ".
6'7 "не выглядит, что
Высокий больше ни мне,
но это Clipper вещь.
>> Но в любом случае, я прошел через мой
фишка для Билла и его папа.
И вот, когда Билл придумал, что я
думаю была тема для компании.
Он сказал, вы не получите его, Стив.

Swahili (macrolanguage): 
Lakini nikasema, kuangalia.
Mimi alifanya mpango na Bill kwamba alisema
kama hakuwa na kazi, angeweza moto mimi
au mimi naweza kuacha nyuma katika
Stanford mwishoni mwa majira ya joto.
>> Baada ya mwezi, niliamua d alifanya
makosa kwenda Microsoft.
Mimi nilikuwa kimsingi karani
30 kwa ajili ya mtu kampuni.
Mimi aliiambia Bill tulikuwa watu 30.
Sisi zinahitajika kuongeza 18.
Alisema, wewe ni gonna
bankrupt nafasi hii, Steve.
Mimi si kuuliza wewe kuacha
Stanford bankrupt Microsoft.
>> Na tulikuwa na mapambano kubwa.
Tulikuwa nzuri saa hiyo.
>> [Kicheko]
>> Na kisha alisema, kuja juu.
Tunakwenda nje kwa chakula cha jioni na baba yangu.
Aina Bill baba wa inatisha kuangalia
dude-- si kweli, lakini yeye ni 6'7 ".
6'7 "haina kuangalia kwamba
mrefu tena ama kwangu,
lakini hiyo ni jambo Clipper.
>> Lakini anyway, mimi akaenda kupitia yangu
shtick kwa Bill na baba yake.
Na hiyo ambapo Bill zuliwa nini mimi
Nadhani ilikuwa mada kwa kampuni.
Alisema, huna kupata, Steve.

German: 
Aber ich sagte zu suchen.
Ich einen Deal mit Bill, die besagten, gemacht
wenn es nicht funktioniert hat, er mich feuern könnte
oder ich könnte in den Rücken fallen
Stanford am Ende des Sommers.
>> Nach einem Monat habe ich beschlossen, ich hatte
ein Fehler, werde Microsoft.
Ich war im Grunde der Buchhalter
für eine 30-Personen-Unternehmen.
Ich sagte Bill waren wir 30 Personen.
Wir mussten 18 hinzuzufügen.
Er sagte, du wirst
bankrott diesen Ort, Steve.
Ich habe dich nicht gefragt, um aus Drop
Stanford, Microsoft bankrott.
>> Und wir hatten einen riesigen Kampf.
Wir waren gut dabei.
>> [Gelächter]
>> Und dann sagte er, komm schon.
Wir gehen zum Abendessen mit meinem Vater.
Bills Vater ist eine Art unheimlich aussehende
dude-- nicht wirklich, aber er ist 6'7 ".
6'7 "sieht nicht, dass
tall mehr entweder zu mir,
aber das ist ein Clipper Sache.
>> Aber wie auch immer, ich ging durch meine
shtick für Bill und sein Vater.
Und das ist, wo Bill erfunden, was ich
denken war das Thema für das Unternehmen.
Er sagte, Sie nicht bekommen, es, Steve.

Danish: 
Men jeg sagde, ser.
Jeg lavede en aftale med Bill som sagde
hvis det ikke virkede, kunne han fyre mig
eller jeg kunne falde tilbage i
Stanford i slutningen af ​​sommeren.
>> Efter en måned, besluttede jeg, at jeg havde lavet
en fejltagelse kommer til Microsoft.
Jeg var dybest set den bogholder
for en 30-personers selskab.
Jeg fortalte Bill, vi var 30 personer.
Vi havde brug for at tilføje 18.
Han sagde, du gonna
konkurs dette sted, Steve.
Jeg ikke bede dig om at droppe ud af
Stanford konkurs Microsoft.
>> Og vi havde en enorm kamp.
Vi var gode til det.
>> [Latter]
>> Og så sagde han, kom nu.
Vi går ud til middag med min far.
Bill fars slags skræmmende leder
dude-- ikke rigtig, men han er 6'7 ".
6'7 "ikke ser det
tall længere enten til mig,
men det er en Clipper ting.
>> Men alligevel, jeg gik gennem min
shtick for Bill og hans far.
Og det er her, Bill opfundet, hvad jeg
synes var temaet for virksomheden.
Han sagde, at du ikke får det, Steve.

Norwegian: 
Men jeg sa, ser.
Jeg gjorde en avtale med Bill som sa
hvis det ikke fungerte, kunne han skyte meg
eller jeg kunne slippe tilbake inn
Stanford på slutten av sommeren.
>> Etter en måned, bestemte jeg at jeg hadde gjort
en feil å gå til Microsoft.
Jeg var i utgangspunktet regnskapsfører
for en 30 person-selskap.
Jeg fortalte Bill var vi 30 personer.
Vi trengte å legge til 18.
Han sa, du skal
konkurs dette stedet, Steve.
Jeg gjorde ikke be deg om å slippe ut av
Stanford konkurs Microsoft.
>> Og vi hadde en stor kamp.
Vi var gode på det.
>> [Latter]
>> Og så sa han, kom igjen.
Vi skal ut på middag med min far.
Bills fars slags en skremmende jakt
dude-- egentlig ikke, men han er 6'7 ".
6'7 "ser ikke at
høye lenger heller til meg,
men det er en Clipper ting.
>> Men uansett, jeg gikk gjennom min
shtick for Bill og hans far.
Og det er der Bill oppfunnet hva jeg
tror var tema for selskapet.
Han sa, at du ikke får det, Steve.

Swedish: 
Men jag sa, titta.
Jag gjorde en deal med Bill som sagt
Om det inte fungerade, kunde han sparka mig
eller jag kunde falla tillbaka in i
Stanford i slutet av sommaren.
>> Efter en månad bestämde jag att jag hade gjort
ett misstag att gå till Microsoft.
Jag var i princip bokhållare
för en 30-persons företaget.
Jag sa Bill var vi 30 personer.
Vi behövde för att lägga till 18.
Han sa, du ska
konkurs denna plats, Steve.
Jag bad dig inte att hoppa av
Stanford att konkurs Microsoft.
>> Och vi hade en enorm kamp.
Vi var bra på det.
>> [LAUGHTER]
>> Och sedan sade han, kom igen.
Vi ska ut på middag med min pappa.
Bills pappa slags skrämmande snygga
dude-- inte riktigt, men han är 6'7 ".
6'7 "ser inte så
tall längre heller för mig,
men det är en Clipper sak.
>> Men hur som helst, jag gick igenom min
shtick för Bill och hans pappa.
Och det är där Bill uppfann vad jag
tror var temat för företaget.
Han sa, att du inte får det, Steve.

Estonian: 
Aga ma ütlesin, vaata.
Tegin tegeleda Bill, mis ütles
kui see ei tööta, siis võib ta mind vallandada
või ma võiks langeda tagasi
Stanford lõpus suve.
>> Pärast kuu, otsustasin ma teha
viga läheb Microsoft.
Mul oli põhiliselt raamatupidaja
30-isiku ettevõte.
Ma ütlesin, olime 30 inimest.
Meil on vaja lisada 18.
Ta ütles, sa hakkad
pankrotti see koht, Steve.
Ma ei küsinud sa väljalangemise
Stanford pankrotistunud Microsoft.
>> Ja meil oli tohutu võitlus.
Meil oli hea seda.
>> [NAER]
>> Ja siis ta ütles, tule.
Me läheme välja õhtusöök koos mu isa.
Bill isale omamoodi hirmutav otsin
dude-- ei ole tõesti, kuid ta on 6'7 ".
6'7 "ei vaata, et
pikk enam kumbki mulle
kuid see on Clipper asi.
>> Aga ikkagi, ma läksin läbi minu
etteaste Bill ja tema isa.
Ja see, kui Bill leiutatud, mida ma
arvan, oli teema ettevõtte jaoks.
Ta ütles: te ei saa aru, Steve.

Filipino: 
Ngunit sinabi ko, tumingin.
Ginawa ko ang isang deal na may Bill na sinabi
kung hindi ito gumana, maaaring siya sunog sa akin
o maaari ko bang iwan pabalik sa
Stanford sa pagtatapos ng tag-init.
>> Pagkatapos ng isang buwan, nagpasya akong Gusto ko ginawa
pagkakamali ng pagpunta sa Microsoft.
Ako ay isa lamang ang tenedor de libro
para sa isang kumpanya 30 tao.
Sinabi ko sa Bill namin 30 tao.
Kailangan naming idagdag 18.
Sinabi niya, ikaw ay gonna
hapay ang lugar na ito, Steve.
Hindi ko hihilingin sa iyo na i-drop out sa
Stanford sa bagsak ng Microsoft.
>> At nagkaroon kami ng malaking away.
Hindi namin magandang sa na.
>> [Tawa]
>> At pagkatapos ay sinabi niya, dumating sa.
Kami ay pagpunta out sa hapunan kasama ang aking ama.
-Uri-uriin ng ama ni Bill ng isang nakakatakot na naghahanap
dude-- hindi talaga ito, ngunit siya ay 6'7 ".
6'7 "mukhang hindi na
matangkad ngayon alinman sa akin,
ngunit iyon ay isang Clipper bagay.
>> Ngunit pa rin, nagpunta ako sa pamamagitan ng aking
shtick para sa Bill at ang kanyang ama.
At na kung saan imbento Bill kung ano ang aking
Sa tingin ay ang tema para sa kumpanya.
Sinabi niya, hindi mo makuha ito, Steve.

Latvian: 
Bet es teicu, izskatās.
Es, kas nodarbojas ar likumprojektu, kas teica
ja tas nav darbs, viņš varētu atlaist mani
vai es varētu nomest atpakaļ
Stanford beigās vasarā.
>> Pēc mēneša, es nolēmu es gribētu veikts
kļūda dodas uz Microsoft.
Man bija pamatā grāmatvede
par 30 personas uzņēmumā.
Es teicu Bill mēs bijām 30 cilvēki.
Mums vajadzēja pievienot 18.
Viņš teica, jūs gonna
bankrotējis šo vietu, Steve.
Es neprasīju tevi pamet
Stanford lai bankrotējis Microsoft.
>> Un mums bija milzīga cīņa.
Mums bija labi, ka.
>> [Smiekli]
>> Un tad viņš teica, come on.
Mēs ejam uz vakariņām ar manu tēti.
Bill tēva veida biedējošu meklē
dude-- nav īsti, bet viņš ir 6'7 ".
6'7 "neizskatās, ka
garš vairs nu man,
bet tas Clipper lieta.
>> Bet anyway, es devos caur manu
shtick par Bila un viņa tētis.
Un tas ir, ja Bils izgudrots tas, ko es
domāju, bija tēma uzņēmumam.
Viņš teica, jums nav iegūt to, Steve.

Bulgarian: 
Но аз казах, виж.
Направих сделка с Бил, който каза,
ако той не работи, той може да ме уволни
или мога да паднат обратно в
Станфорд в края на лятото.
>> След един месец, реших, че съм направил
грешка ще Microsoft.
Аз бях в основата на счетоводителя
за 30-човек компания.
Казах на Бил бяхме 30 души.
Имахме нужда да се добави 18.
Той каза, ти ще
несъстоятелност на това място, Стив.
Аз не ви питам да се откажа от
Stanford да фалира Microsoft.
>> И ние имахме огромна битка.
Бяхме добри в това.
>> [Смях]
>> И тогава той каза, хайде.
Отиваме на вечеря с баща ми.
Вид на баща Бил на страшно търси
dude-- не наистина, но той е 6'7 ".
6'7 "не изглежда, че
Вече висок или за мен,
но това е нещо, Clipper.
>> Но така или иначе, аз отидох през моя
дрънка за Бил и баща му.
И това е мястото, където Бил е измислил това, което
мисля, че беше темата за компанията.
Той каза, че не го получи, Стив.

Azerbaijani: 
Amma baxmaq bildirib.
Mən dedim ki, Bill ilə məşğul etdi
bu iş olmasaydı, o, məni yanğın bilər
və ya geri düşmək bilər
Yay sonunda Stanford.
>> Bir ay sonra, mən qəbul istədiyiniz qərar
bir səhv Microsoft gedir.
Mən əsasən mühasib idi
30 adam şirkət üçün.
Edirəm ki, biz 30 nəfər idik Bill bildirib.
Biz 18 əlavə etmək üçün lazım.
O çalışırıq bildirib
, Steve bu yer müflis.
Mən çıxmaq xahiş etməyib
Stanford Microsoft müflis.
>> Və biz böyük bir mübarizə idi.
Biz yaxşı idi.
>> [Gülüş]
>> Və o gəlib bildirib.
Biz mənim dad ilə nahar üçün olacaq.
Bir qorxudan Bill dad sort axtarır
dude-- həqiqətən, lakin o, "6'7 var.
6'7 "baxmaq deyil
hündür artıq ya mənə,
lakin bir Clipper şey.
>> Amma hər halda, mən vasitəsilə getdi mənim
Bill və onun dad üçün shtick.
Bill icad yerləşir ki, nə mən
şirkət üçün mövzu idi.
O, Steve almaq deyil, deyib.

Hungarian: 
De azt mondtam, nézd.
Csináltam egy alkut a Bill, hogy az említett
ha ez nem működik, nem tudott rúgni
vagy én is visszaesik a
Stanford, a nyár végén.
>> Egy hónap múlva, úgy döntöttem, amit tett
a hiba megy a Microsoftnak.
Én alapvetően a könyvelő
Egy 30 fős társaság.
Mondtam Bill voltunk 30 fő.
Mi szükséges hozzá 18.
Azt mondta, te fogod
csődbe ezt a helyet, Steve.
Nem kérem, hogy kiesnek a
Stanford csődbe Microsoft.
>> És mi volt a nagy harc.
Jók voltunk ebben.
>> [Nevetés]
>> Aztán azt mondta, gyerünk.
Elmegyünk vacsorázni apámmal.
Bill apjának egyfajta ijesztő keres
dude-- nem igazán, de ő 67 ".
67 "nem úgy néz ki, hogy a
magas már, hogy vagy nekem,
de ez a Clipper dolog.
>> De egyébként is, én mentem az én
shtick Bill és az apjával.
És ez az, ahol Bill kitalált, amit
gondolom, volt a témája a vállalat számára.
Azt mondta, ha nem kap meg, Steve.

Polish: 
Ale powiedziałem, spójrz.
Zrobiłem kontrakt z Billem, który powiedział
jeśli to nie działa, mógł mnie zwolnić
czy mogę wracać do
Stanford na końcu lata.
>> Po miesiącu, ja bym się zdecydował
błąd będzie Microsoft.
Byłem po prostu księgowy
dla firmy, 30-osobowej.
Powiedziałem Bill byliśmy 30 osób.
Musieliśmy dodać 18.
Powiedział, będziesz
bankructwa to miejsce, Steve.
Nie prosiłem cię do porzucenia
Stanford do bankructwa Microsoft.
>> I mieliśmy ogromną walkę.
Byliśmy w tym dobry.
>> [Śmiech]
>> A potem powiedział, chodź.
Idziemy na kolację z tatą.
Rodzaju Billa taty z przerażające patrząc
dude-- nie bardzo, ale on jest 6'7 ".
6'7 "nie wygląda, że
już wysoki albo do mnie,
ale to jest rzeczą Clipper.
>> Ale tak czy owak, przeszedłem mój
shtick dla Billa i jego tata.
I w tym miejscu, co Bill wymyślił
że to temat dla firmy.
Powiedział, że nie rozumiem, Steve.

Spanish: 
Pero yo le dije, mira.
Hice un trato con Bill que dijo
si no funcionaba, podía despedirme
o podría caer de nuevo en
Stanford al final del verano.
>> Después de un mes, decidí que había hecho
un error de ir a Microsoft.
Yo era básicamente el tenedor de libros
para una empresa de 30 personas.
Le dije a Bill que éramos 30 personas.
Teníamos que añadir 18.
Él dijo, vas a
la quiebra a este lugar, Steve.
Yo no pido que abandonar la
Stanford a la quiebra Microsoft.
>> Y tuvimos una gran pelea.
Éramos buenos en eso.
>> [Risas]
>> Y entonces él dijo, vamos.
Vamos a salir a cenar con mi papá.
Especie de padre de Bill de un miedo buscando
dude-- no realmente, pero él es 6'7 ".
6'7 "no parece que
de altura más bien a mí,
pero eso es una cosa Clipper.
>> Pero de todos modos, me fui a través de mi
numerito para Bill y su padre.
Y ahí es donde Bill inventó lo que yo
pensar fue el tema de la empresa.
Él dijo, no lo consigue, Steve.

Malay (macrolanguage): 
Tetapi saya berkata, lihat.
Saya membuat perjanjian dengan Rang Undang-undang yang mengatakan
jika ia tidak bekerja, dia boleh memecat saya
atau saya dapat turun semula ke dalam
Stanford pada akhir musim panas.
>> Selepas sebulan, saya membuat keputusan saya telah membuat
kesalahan akan Microsoft.
Saya pada dasarnya penyimpan kira-kira yang
untuk syarikat 30-orang.
Saya memberitahu Rang Undang-undang kami 30 orang.
Kami perlu menambah 18.
Beliau berkata, kau akan
bankrap tempat ini, Steve.
Saya tidak meminta anda untuk keluar dari
Stanford untuk bankrap Microsoft.
>> Dan kami bertengkar besar.
Kami baik itu.
>> [Ketawa]
>> Kemudian dia berkata, datang ke atas.
Kita akan keluar untuk makan malam dengan ayah saya.
Semacam ayah Rang Undang-undang ini yang menakutkan
dude-- tidak benar-benar, tetapi dia 6'7 ".
6'7 "tidak terlihat yang
tinggi lagi baik kepada saya,
tetapi itu hal Clipper.
>> Tapi bagaimanapun, saya telah melalui saya
shtick untuk Rang Undang-Undang dan ayahnya.
Dan di situlah Bill mencipta apa yang saya
berfikir adalah tema bagi syarikat itu.
Beliau berkata, anda tidak mendapatkannya, Steve.

Portuguese: 
Mas eu disse, olhe.
Fiz um acordo com Bill que disse
se não deu certo, ele poderia me demitir
ou eu poderia cair de volta para
Stanford no final do verão.
>> Depois de um mês, eu decidi que eu tinha feito
um erro de ir para a Microsoft.
Eu era basicamente o guarda-livros
para uma empresa com 30 pessoas.
Eu disse Bill éramos 30 pessoas.
Precisávamos adicionar 18.
Ele disse, você vai
falir este lugar, Steve.
Eu não pedi que você cair fora da
Stanford à falência Microsoft.
>> E nós tivemos uma briga enorme.
Estávamos bom nisso.
>> [Risos]
>> E então ele disse, vamos lá.
Nós vamos sair para jantar com o meu pai.
Espécie do pai de Bill de um assustador olhar
dude-- não realmente, mas ele é 6'7 ".
6'7 "não parece que
de altura mais ou para mim,
mas isso é uma coisa Clipper.
>> Mas de qualquer maneira, eu passei a minha
Shtick para Bill e seu pai.
E é aí que Bill inventou o que eu
acho que foi o tema para a empresa.
Ele disse, você não obtê-lo, Steve.

Finnish: 
Mutta minä sanoin, näyttää.
Tein käsitellä Bill että mainittu
jos se ei toimi, hän voisi erottaa minua
tai voisin pudota takaisin
Stanford on loppukesästä.
>> Kuukauden kuluttua, päätin tehdä
virhe menee Microsoftille.
Olin periaatteessa kirjanpitäjä
varten 30 hengen yritys.
Sanoin Bill olimme 30 henkilöä.
Me tarvitaan lisää 18.
Hän sanoi, aiot
konkurssiin tämä paikka, Steve.
En pyydä sinua pudottaa pois
Stanford konkurssiin Microsoft.
>> Ja meillä oli valtava taistelu.
Olimme hyvä siinä.
>> [Naurua]
>> Ja sitten hän sanoi, tule.
Menemme ulos syömään isäni kanssa.
Bill isän tavallaan pelottavan näköinen
dude-- ei oikeastaan, mutta hän on 6'7 ".
6'7 "ei näytä, että
tall enää joko minulle,
mutta se Clipper juttu.
>> Mutta joka tapauksessa, menin läpi minun
shtick Bill ja hänen isänsä.
Ja siellä Bill keksi mitä minä
oli mielestäni teema yritys.
Hän sanoi, et saa sitä, Steve.

Galician: 
Pero dixen, mire.
Fixen un segundo Bill que dixo
se non deu correcto, el me podería dimitir
ou eu podería caer de volta para
Stanford ao final do verán.
>> Despois dun mes, eu decidir que eu fixera
un erro de ir a Microsoft.
Eu era basicamente o garda-libros
para unha empresa con 30 persoas.
Eu dixen Bill eramos 30 persoas.
Necesitabamos engadir 18.
Dixo, vai
falir este lugar, Steve.
Non pedín que caer fóra da
Stanford á quebra Microsoft.
>> E tivemos unha pelexa enorme.
Estabamos bo niso.
>> [Risas]
>> E entón el dixo, imos alí.
Nós imos saír a cear co meu pai.
Especie do pai de Bill dun asustado ollar
dude-- non realmente, pero é 6'7 ".
6'7 "non parece que
de altura máis ou para min,
pero iso é unha cousa Clipper.
>> Pero de calquera xeito, eu pase a miña
Shtick para Bill e seu pai.
E é aí onde Bill inventou o que eu
creo que foi o tema para a empresa.
Dixo, non obtelo, Steve.

Arabic: 
ولكن قلت، والبحث.
أنا قدمت صفقة مع بيل الذي قال
إذا لم يعمل، وقال انه يمكن اطلاق النار لي
أو أنا يمكن أن تسقط مرة أخرى في
ستانفورد في نهاية فصل الصيف.
>> بعد شهر، وأنا قررت أنني قد قدمت
من الخطأ الذهاب الى مايكروسوفت.
كنت في الأساس محاسب
لشركة الشخص-30.
قلت بيل كنا 30 شخصا.
نحن بحاجة إلى إضافة 18.
قال: كنت gonna
إفلاس هذا المكان، ستيف.
أنا لم أطلب منك أن ترك
ستانفورد لإفلاس مايكروسوفت.
>> وكان لدينا معركة كبيرة.
كنا جيدة في ذلك.
>> [ضحك]
>> ثم قال: هيا.
ونحن في طريقنا لتناول العشاء مع والدي.
النوع أبي مشروع القانون في لتبحث مخيفة
dude-- وليس حقا، لكنه 6'7 ".
6'7 "لا يبدو أن
طويل القامة بعد الآن إما بالنسبة لي،
ولكن هذا شيء المقص.
>> ولكن على أي حال، ذهبت من خلال بلدي
الأسلوب الفكاهي لبيل والده.
وذلك حيث اخترع بيل ما
اعتقد ان موضوع الشركة.
قال: كنت لا تحصل عليه، ستيف.

Catalan: 
Però jo li vaig dir, mira.
Vaig fer un tracte amb Bill que va dir
si no funcionava, podia acomiadar-me
o podria caure de nou en
Stanford a finals d'estiu.
>> Després d'un mes, vaig decidir que havia fet
un error d'anar a Microsoft.
Jo era bàsicament la forquilla de llibres
per a una empresa de 30 persones.
Li vaig dir a Bill que érem 30 persones.
Teníem afegir 18.
Ell va dir, vas a
la fallida a aquest lloc, Steve.
Jo no demano que abandonar la
Stanford a la fallida Microsoft.
>> I vam tenir una gran baralla.
Érem bons en això.
>> [El]
>> I llavors ell va dir, anem.
Anem a sortir a sopar amb el meu pare.
Espècie de pare de Bill d'una por buscant
dude-- no realment, però ell és 6'7 ".
6'7 "no sembla que
d'alçada més aviat a mi,
però això és una cosa Clipper.
>> Però de totes maneres, em vaig anar a través del meu
numeret per a Bill i el seu pare.
I aquí és on Bill va inventar el que jo
pensar va ser el tema de l'empresa.
Ell va dir, no ho aconsegueix, Steve.

Macedonian: 
Но ова го реков, погледнете.
Не сум направил договор со Бил што рече
ако тоа не работа, тој би можел да ми оган
или би можел да падне назад во
Стенфорд на крајот на летото.
>> По еден месец, решив јас ги направил
грешка се случува на Microsoft.
Јас бев во основа книговодител
за 30-лице компанија.
Му реков на Бил бевме 30 луѓе.
Ние потребни за да додадете 18.
Тој рече, ти си ќе
банкротираат ова место, Стив.
Јас не побара од вас да се откажат од
Стенфорд до банкрот на Microsoft.
>> И имавме огромна борба.
Бевме добри во тоа.
>> [Смеа]
>> И тогаш, рече тој, ајде.
Ние сме Излегувам на вечера со татко ми.
Вид татко Бил на страшно бараат
dude-- не, навистина, но тој е 6'7 ".
6'7 "не изгледа дека
високи повеќе или до мене,
но тоа е Клипер работа.
>> Но, во секој случај, отидов преку мојот
shtick за Бил и неговиот татко.
И тоа е каде Бил измислен она што можам
мислам дека беше темата за компанијата.
Тој рече, ти не го добие, Стив.

Slovenian: 
Ampak sem rekel, poglej.
Naredila sem dogovor s predlogom zakona, ki je dejal
če to ni delo, bi me ogenj
ali sem lahko spusti nazaj v
Stanford konec poletja.
>> Po mesecu dni sem se odločil, da sem postavil
napaka bo Microsoft.
Bil sem v bistvu knjigovodja
30-članska družbe.
Rekel sem Bill smo 30 ljudi.
Potrebovali smo dodali 18.
On je rekel, da boš
stečaj ta kraj, Steve.
Nisem vas prosil, da izpadejo iz
Stanford v stečaju Microsoft.
>> In smo imeli velik boj.
Bili smo dobri v tem.
>> [Smeh]
>> In potem je rekel, daj no.
Greva ven na večerjo z očetom.
Sortiranje Billov oče od strašljivo videti
dude-- ni res, ampak on je 6'7 ".
6'7 "ne izgleda, da
visok več niti z mano,
ampak to je stvar Clipper.
>> Ampak vseeno, sem šel skozi moj
shtick za Bill in očetom.
In to je, če Bill izumil tisto, kar sem
mislim, je bila tema za družbo.
Dejal je, da ne razumeš, Steve.

Vietnamese: 
Nhưng tôi nói, nhìn.
Tôi đã thực hiện một thỏa thuận với Bill rằng nói
nếu nó không làm việc, anh có thể sa thải tôi
hoặc tôi có thể thả trở lại
Stanford vào cuối mùa hè.
>> Sau một tháng, tôi quyết định tôi muốn làm
một sai lầm sẽ Microsoft.
Tôi về cơ bản là nhân viên kế toán
cho một công ty 30 người.
Tôi nói với Bill chúng tôi là 30 người.
Chúng tôi cần thêm 18.
Ông nói, bạn đang gonna
phá sản nơi này, Steve.
Tôi không yêu cầu bạn bỏ
Stanford để phá sản Microsoft.
>> Và chúng tôi đã có một cuộc chiến lớn.
Chúng tôi đã tốt ở đó.
>> [Cười]
>> Và sau đó, ông nói, đi vào.
Chúng ta sẽ đi ăn tối với bố tôi.
Loại hóa đơn của cha của một đáng sợ tìm kiếm
dude-- không thực sự, nhưng ông là 6'7 ".
6'7 "không nhìn thấy
cao nữa, hoặc với tôi,
nhưng đó là một điều Clipper.
>> Nhưng dù sao, tôi đã đi qua tôi
shtick cho Bill và cha của mình.
Và đó là nơi Bill phát minh ra những gì tôi
nghĩ là chủ đề cho công ty.
Ông nói, bạn không nhận được nó, Steve.

Bengali: 
কিন্তু আমি চেহারা, বলেন.
আমি বলেন যে বিল সঙ্গে একটি চুক্তি করেছে
এটা কাজ করে নি, তিনি আমাকে জ্বালান পারে
অথবা আমি ফিরে ড্রপ পারে
গ্রীষ্ম শেষে স্ট্যানফোর্ড.
>> এক মাস পরে, আমি প্রণীত চাই সিদ্ধান্ত নিয়েছে
ভুল মাইক্রোসফট যাচ্ছে.
আমি মূলত হিসাবরক্ষক ছিল
একটি 30 ব্যক্তির কোম্পানির জন্য.
আমি মনে করি আমরা 30 জনের ছিল বিল বলেন.
আমরা 18 যোগ করা প্রয়োজন.
তিনি আপনি করত, বলেন
, স্টিভ এই জায়গায় দেউলিয়া.
আমি আউট ড্রপ করার অনুরোধ জানানো হয়নি
স্ট্যানফোর্ড মাইক্রোসফট দেউলিয়া.
>> এবং আমরা একটি বিশাল যুদ্ধ ছিল.
আমরা যে ভাল ছিল.
>> [হাস্য]
>> এবং তারপর তিনি চলো, বলেন.
আমরা আমার বাবার সাথে ডিনার করতে বাইরে যাচ্ছেন.
একটি ভীতিকর এর বিল এর বাবার সাজানোর খুঁজছি
dude-- না সত্যিই, কিন্তু তিনি "6'7 এর.
6'7 "যে দেখাচ্ছে না
লম্বা আর হয় আমার,
কিন্তু যে একটি কর্তনকারী জিনিস.
>> কিন্তু যাইহোক, আমি মাধ্যমে গিয়েছিলাম আমার
বিল এবং তার বাবার জন্য shtick.
বিল উদ্ভাবিত এবং যে যেখানে কি আমি
কোম্পানির জন্য থিম ছিল মনে.
তিনি আপনাকে, স্টিভ এটা পাবেন না, বলেন.

Italian: 
Ma ho detto, guarda.
Ho fatto un patto con Bill che ha detto
se non ha funzionato, avrebbe potuto licenziarmi
o potrei cadere di nuovo in
Stanford a fine estate.
>> Dopo un mese, ho deciso che avevo fatto
un errore di andare a Microsoft.
Ero praticamente il contabile
per una società di 30 persone.
Ho detto Bill eravamo 30 persone.
Avevamo bisogno di aggiungere 18.
Ha detto, si sta andando
in bancarotta questo posto, Steve.
Io non ti ho chiesto di abbandonare la
Stanford per bancarotta Microsoft.
>> E abbiamo avuto una lotta enorme.
Siamo stati bravi in ​​questo.
>> [Risate]
>> E poi ha detto, andiamo.
Stiamo andando fuori a cena con mio padre.
Del padre di Bill sorta di paura che cercano
dude-- non proprio, ma lui è 6'7 ".
6'7 "non sembra che
alto più neanche a me,
ma questa è una cosa Clipper.
>> Ma comunque, ho passato la mia
shtick per Bill e suo padre.
Ed è qui che Bill ha inventato quello che ho
pensare che è stato il tema per l'azienda.
Egli ha detto, non si ottiene che, Steve.

Lithuanian: 
Bet aš pasakiau, ieškoti.
Aš sandorį su Bill, kad minėtas
jei jis neveikia, jis gali šaudyti man
ar galėčiau nukristi atgal į
Stanfordo ties vasaros pabaigoje.
>> Po mėnesio, aš nusprendžiau aš padaryti
klaida ketina "Microsoft".
Aš iš esmės buvo buhalteris
dėl 30-asmuo bendrovė.
Sakiau Bill buvome 30 žmonės.
Mums reikėjo pridėti 18.
Jis sakė, jūs gonna
bankroto šią vietą, Steve.
Aš neprašiau jūsų meta
Stanfordo bankroto Microsoft.
>> Ir mes turėjo didžiulį kovą.
Buvome gerai, kad.
>> [Juokas]
>> Ir tada jis pasakė, nagi.
Mes ketiname vakarienė su mano tėtis.
Billo tėtis rūšiuoti baisu ieškote
dude-- tikrai ne, bet jis 6'7 ".
6'7 "neatrodo, kad
aukštas nebėra nei man,
bet tai Clipper dalykas.
>> Bet kokiu atveju, aš per savo
shtick Bill ir jo tėtis.
Ir tai, kai Bill išrado tai, ką aš
manau buvo bendrovei tema.
Jis sakė, jūs negaunate, Steve.

Ukrainian: 
Але я сказав, подивіться.
Я уклав угоду з Біллом, який сказав,
якщо він не працює, він може мене звільнити
або я міг впасти назад у
Стенфорд в кінці літа.
>> Через місяць, я вирішив, що я зробив
помилка збирається Microsoft.
Я був в основному бухгалтер
для 30-людина суспільства с.
Я сказав Білл, ми були 30 осіб.
Нам потрібно додати 18.
Він сказав, що ти збираєшся
збанкрутити це місце, Стів.
Я не прошу вас, щоб вийти з
Стенфорд збанкрутити корпорацію Майкрософт.
>> І у нас була величезна боротьба.
Ми були хорошими в цьому.
>> [Сміх]
>> І тоді він сказав, давай.
Ми збираємося на вечерю з моїм татом.
Начебто батька Білла з страшним поглядом
dude-- не дуже, але він 6'7 ".
6'7 "не виглядає, що
Високий більше ні мені,
але це Clipper річ.
>> Але в будь-якому випадку, я пройшов через мій
фішка для Білла і його тато.
І ось, коли Білл придумав, що я
думаю була тема для компанії.
Він сказав, ви не отримаєте його, Стів.

Kannada: 
ಆದರೆ ನಾನು ನೋಡಲು ಹೇಳಿದರು.
ನಾನು ಹೇಳಿದರು ಬಿಲ್ ಒಂದು ಒಪ್ಪಂದ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿರುತ್ತಾನೆ
ಇದು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ, ಅವರು ನನಗೆ ಬೆಂಕಿ
ಅಥವಾ ನಾನು ಮತ್ತೆ ಕುಸಿಯಿತು
ಬೇಸಿಗೆಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಟ್ಯಾನ್ಫೋರ್ಡ್.
>> ಒಂದು ತಿಂಗಳ ನಂತರ, ನಾನು ಬಯಸುವ ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದಾರೆ
ತಪ್ಪು ಮೈಕ್ರೋಸಾಫ್ಟ್ ಹೋಗುವ.
ನಾನು ಮೂಲತಃ ಲೆಕ್ಕಪುಸ್ತಕದ ಆಗಿತ್ತು
30 ವ್ಯಕ್ತಿ ಕಂಪನಿ.
ನಾವು 30 ಜನರು ಬಿಲ್ ಹೇಳಿದರು.
ನಾವು 18 ಸೇರಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
ಅವರು ಯು ಆರ್ ಗೋನ್ನಾ ಹೇಳಿದರು
ಸ್ಟೀವ್ ಈ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ದಿವಾಳಿಯೆಂದು.
ನಾನು ರೊಳಗಿನ ನಿನ್ನನ್ನು ಕೇಳಲಿಲ್ಲ
ಸ್ಟ್ಯಾನ್ಫೋರ್ಡ್ ಮೈಕ್ರೋಸಾಫ್ಟ್ ದಿವಾಳಿಯೆಂದು.
>> ಮತ್ತು ನಾವು ಒಂದು ಬೃಹತ್ ಹೋರಾಟ ಹೊಂದಿತ್ತು.
ನಾವು ನಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿತ್ತು.
>> [ನಗು]
>> ತದನಂತರ ಅವರು ಬ ಹೇಳಿದರು.
ನಾವು ನನ್ನ ತಂದೆ ಊಟಕ್ಕೆ ನೀನು.
ಒಂದು ಭಯಾನಕ ಬಿಲ್ ತಂದೆಯ ತಂದೆಯ ರೀತಿಯ ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವ
dude-- ನಿಜವಾಗಿಯೂ, ಆದರೆ "6'7 ಇಲ್ಲಿದೆ.
6'7 "ಎಂದು ತೋರುತ್ತಿಲ್ಲ
ಎತ್ತರದ ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಎರಡೂ ನನಗೆ,
ಆದರೆ ಒಂದು ಕ್ಲಿಪ್ಪರ್ ವಿಷಯ.
>> ಆದರೆ ಹೇಗಾದರೂ, ನಾನು ಮೂಲಕ ಹೋದರು ನನ್ನ
ಬಿಲ್ ಮತ್ತು ತನ್ನ ತಂದೆ ನಾಟಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ.
ಬಿಲ್ ಆವಿಷ್ಕಾರ ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿದೆ ನಾನು
ಕಂಪನಿಗೆ ಥೀಮ್ ಭಾವಿಸಿದೆವು.
ಅವರು ನೀವು, ಸ್ಟೀವ್ ಇರುವುದಿಲ್ಲ ಹೇಳಿದರು.

Romanian: 
Dar am zis, uite.
Am făcut o înțelegere cu Bill aceea că
în cazul în care nu au de lucru, el ar putea să mă concedia
sau aș putea să scadă din nou în
Stanford la sfârșitul verii.
>> După o lună, am decis că am făcut
o greșeală de gând să Microsoft.
Am fost practic contabil
pentru o companie de 30 de persoane.
I-am spus lui Bill am fost 30 de persoane.
Avem nevoie de a adăuga 18.
El a spus, o să
în stare de faliment acest loc, Steve.
Eu nu ți-am cerut să renunțe la
Stanford pentru a falimenta Microsoft.
>> Și am avut o luptă uriașă.
Am fost bun la asta.
>> [Râsete]
>> Și apoi el a spus, haide.
Mergem la cină cu tatăl meu.
Sortare tatăl lui Bill a unui infricosator căutați
dude-- nu într-adevăr, dar el e 6'7 ".
6'7 "nu arata asta
înalt mai fie cu mine,
dar asta e un lucru Clipper.
>> Dar oricum, m-am dus prin intermediul meu
shtick pentru Bill și tatăl său.
Și asta e în cazul în care Bill a inventat ceea ce am
cred că a fost tema pentru companie.
El a spus, tu nu înțelegi, Steve.

Telugu: 
కానీ నేను చూడండి, చెప్పారు.
నేను చెప్పారు బిల్ తో ఒక ఒప్పందం చేసుకుంది
అది పని లేదు ఉంటే, అతను నాకు కాల్పులు కాలేదు
లేదా నేను తిరిగి తగ్గుతుందని
వేసవి చివరిలో స్టాన్ఫోర్డ్.
>> ఒక నెల తరువాత, నేను చేసిన భావిస్తున్న నిర్ణయించుకుంది
తప్పు Microsoft అన్నారు.
నేను ప్రధానంగా bookkeeper ఉంది
30 వ్యక్తి సంస్థ కోసం.
నేను మేము 30 ప్రజలు ఉన్నాయి బిల్ చెప్పారు.
మేము 18 జోడించడానికి అవసరం.
అతను మీరు చెప్పేవాడు ఉన్నారు చెప్పారు
, స్టీవ్ ఈ స్థానంలో దివాలాతియ్యి.
నేను బయటకు మీరు అడగలేదు
స్టాన్ఫోర్డ్ Microsoft దివాలాతియ్యి.
>> మరియు మేము ఒక భారీ పోరాటం.
మేము ఆ వద్ద బాగున్నాయి.
>> [నవ్వు]
>> ఆపై అతను వచ్చి, చెప్పారు.
మేము నా తండ్రి విందు బయటకు చూడాలని.
ఒక స్కేరీ బిల్ యొక్క తండ్రి విధమైన చూస్తున్న
dude-- నిజంగా, కానీ అతను "6'7 ఉంది.
6'7 "ఆ చూడండి లేదు
పొడవైన ఇకపై గాని నాకు,
కానీ ఒక Clipper విషయం.
>> కానీ ఎలాగైనా, నేను పొందాను నా
బిల్ మరియు తన తండ్రి కోసం shtick.
బిల్ కనుగొన్నారు మరియు ఆ నేను
సంస్థ కోసం థీమ్ భావించాను.
అతను మీరు, స్టీవ్ పొందలేరు, చెప్పారు.

Indonesian: 
Tapi aku berkata, lihat.
Aku membuat kesepakatan dengan Bill yang mengatakan
jika tidak bekerja, dia bisa memecat saya
atau aku bisa jatuh kembali ke dalam
Stanford pada akhir musim panas.
>> Setelah satu bulan, aku memutuskan aku telah membuat
kesalahan akan Microsoft.
Saya pada dasarnya pembukuan
untuk sebuah perusahaan 30-orang.
Aku bilang Bill kami 30 orang.
Kita perlu menambahkan 18.
Dia mengatakan, kau akan
bangkrut tempat ini, Steve.
Saya tidak meminta Anda untuk keluar dari
Stanford untuk bangkrut Microsoft.
>> Dan kami memiliki bertengkar hebat.
Kami sangat baik pada saat itu.
>> [Tertawa]
>> Kemudian dia berkata, ayolah.
Kita akan keluar untuk makan malam dengan ayah saya.
Semacam Bill ayah dari menakutkan
dude-- tidak benar-benar, tapi dia 6'7 ".
6'7 "tidak terlihat yang
tinggi lagi baik kepada saya,
tapi itu hal Clipper.
>> Tapi bagaimanapun, aku pergi melalui saya
shtick untuk Bill dan ayahnya.
Dan di situlah Bill menemukan apa yang saya
pikir adalah tema bagi perusahaan.
Dia mengatakan, Anda tidak mendapatkannya, Steve.

Czech: 
Ale řekl jsem, podívejte se.
Udělal jsem dohodu s Billem, který říkal:
pokud to nefunguje, mohl by mi oheň
nebo bych mohl klesnout zpět do
Stanford na konci léta.
>> Po měsíci jsem se rozhodl, že jsem dělal
chyba bude Microsoft.
Byl jsem v podstatě účetní
pro 30 osob společnosti.
Řekla jsem Billovi jsme 30 lidí.
Potřebovali jsme doplnit 18.
Řekl, že budeš
konkurzu toto místo, Steve.
Neptal jsem se vás vypadnout z
Stanford zruinovat Microsoft.
>> A měli jsme obrovský boj.
Byli jsme v tom dobrý.
>> [SMÍCH]
>> A pak řekl, pojď.
Jdeme na večeři s tátou.
Billův táta trochu děsivé hledá
dude-- ne, ale je 6'7 ".
6'7 "Nevypadá to, že
vysoký už buď se mnou,
ale to Clipper věc.
>> Ale i tak jsem šel přes můj
shtick Bill a jeho otcem.
A to je místo, kde Bill vymyslel to, co jsem
myslíte, že bylo téma pro společnost.
Řekl jste to nechápu, Steve.

Chinese: 
但我說，你看。
我做了一個處理條例草案說
如果它不工作，他可以​​解僱我
或者我可以落回
斯坦福大學在夏季結束。
>> 一個月後，我決定，我就做
一個錯誤去微軟。
我基本上是簿記員
對於一個30人的公司。
我告訴比爾，我們是30人。
我們需要增加18。
他說，你會
破產這裡，史蒂夫。
我沒有問你砸出來的
斯坦福大學破產微軟。
>> 我們有一個巨大的思想鬥爭。
我們很擅長這一點。
>> [笑]
>> 然後他說，來吧。
我們要出去吃飯跟我爸。
比爾的父親的那種一看嚇人
dude--不是真的，但他是6'7“。
6'7“不看的
高大了要么給我，
但是這是一個帆船的事情。
>> 但無論如何，我通過我去了
特殊才能的比爾和他的爸爸。
而這也正是比爾發明了我
認為是題材的公司。
他說，你不明白這一點，史蒂夫。

Latin: 
Ego autem dixi: respice.
Pepigi foedus cum dicitur quod Bill
si non operari possit incendere
seu mihi in declinaret
Stanford ad finem aestate.
>> Post mensem constitit placuit
ut errorem a Microsoft.
Ego basically in TABULARIUS
XXX dolor in persona.
Dixi Bill essemus XXX populo.
Non opus est addere XVIII.
Et dixit, vestri 'agnus dei
exhaurias locum istum, Steve.
Non postulamus ut elabitur
Stanford ad fontem exhauriunt Microsoft.
>> Ingens certamen et haberet.
Bene nobis erat in illo.
>> [Risus]
>> Et tunc dixit, age.
Lorem mihi Pater ad cenam.
Bill scriptor dad scriptor sort of a scary respiciens
dude-- non sunt, tamen ipsest 6'7 ".
6'7 ", quod ita non esset
vel proceræ anymore ad me,
sed hoc quod est Clipper.
>> Sed nihilominus ego mea
Bill et shtick dad.
Quod ut 'ubi ego inventa Bill
argumentum cum putarent.
Ait: Non capio, Steve.

Korean: 
하지만보고 말했다.
내가 말했다 지폐와 거래를
그것이 작동하지 않은 경우, 그는 나를 해고 할 수
또는 나는 다시 드롭 수
여름의 끝에서 스탠포드.
>> 한 달 후, 나는 내가 만든 거라고 결정
실수는 Microsoft에 가고.
나는 기본적으로 회계이었다
30 명의 회사.
나는 우리 30 사람이었다 빌 말했다.
우리는 (18)를 추가 할 필요가 있었다.
그는 당신이거야 말했다
스티브을이 장소를 파산입니다.
나는 중퇴하도록 요구하지 않았다
스탠포드는​​ 마이크로 소프트를 파산합니다.
>> 그리고 우리는 거대한 싸움을했다.
우리는 잘했다.
>> [웃음]
>> 그리고 그는 어서 말했다.
우리는 아빠와 함께 저녁 식사에 밖으로 것입니다.
무서운 빌의 아버지의 종류 찾고
dude-- 정말,하지만 그는 "6'7입니다.
6'7 "그렇게 보지 않는다
키가 더 이상 하나 나에게,
하지만 클리퍼 일입니다.
>> 어쨌든, 나는 통해 갔다 내
빌과 그의 아버지가 주특기.
빌 발명 곳 그리고 그건 내가
회사의 테마라고 생각.
그는 당신이, 스티브 그것을 얻을하지 않습니다 말했다.

Gujarati: 
પરંતુ હું જોવા કહ્યું હતું.
હું જણાવ્યું હતું કે બિલ સાથે સોદો કર્યો
તે કામ ન હતી તો, તેમણે મને ગોળીબાર કરી શકે છે
અથવા હું પાછું મૂકવા શકે છે
ઉનાળામાં ઓવરને અંતે સ્ટેનફોર્ડ.
>> એક મહિના પછી, હું કરવામાં હો નક્કી કર્યું
એક ભૂલ માઈક્રોસોફ્ટ જવાનું.
હું મૂળભૂત bookkeeper હતી
30-વ્યક્તિ કંપની માટે.
હું અમે 30 લોકો હતા, બિલ હતું.
અમે 18 ઉમેરવા જરૂર છે.
તેમણે તમે Gonna જણાવ્યું હતું કે,
સ્ટીવ આ સ્થળ નાદાર.
હું બહાર મૂકવા માટે તમે પૂછો ન હતી
સ્ટેનફોર્ડ માઈક્રોસોફ્ટ નાદાર.
>> અને અમે એક વિશાળ લડાઈ હતી.
અમે કે સારા હતા.
>> [હાસ્ય]
>> અને પછી તે પર આવે છે, જણાવ્યું હતું.
અમે મારા પિતા સાથે ડિનર માટે બહાર જઈ રહ્યાં છો.
એક ડરામણી માતાનો બિલ પિતા પ્રકારની શોધી
dude-- ખરેખર નથી, પરંતુ તે "6'7 છે.
6'7 "કે જોવા નથી
ઊંચા હવે ક્યાં મને,
પરંતુ તે પોતાની જાતમાં સર્વશ્રેષ્ઠ વસ્તુ વાત છે.
>> પરંતુ ગમે તે રીતે, હું મારફતે ગયો મારા
બિલ અને તેમના પિતા માટે shtick.
બિલ શોધ અને તે છે જ્યાં હું શું
કંપની માટે આ વિષય હતો એવું લાગે છે.
તે તમને, સ્ટીવ તેને મળી નથી, જણાવ્યું હતું.

Maltese: 
Imma I said, tħares.
I għamel ftehim mal Bill dak imsemmi
jekk ma ħadmux, huwa seta nar me
jew I tista 'qatra lura fis
Stanford fl-aħħar tas-sajf.
>> Wara xahar, I iddeċieda I d għamel
żball se Microsoft.
I kien bażikament l-kontabilista
għal kumpanija 30-persuna.
I told Bill konna 30 ruħ.
Aħna meħtieġa biex iżżid 18.
Huwa qal, int gonna
fallut dan il-post, Steve.
I ma jgħidlek biex jitilqu mill-
Stanford falluti Microsoft.
>> U kellna ġlieda enormi.
Konna tajba f'dak.
>> [Rires]
>> U mbagħad qal, come fuq.
Aħna qed tmur lil pranzu mal dad tiegħi.
Sort Dad Bill ta 'scary tfittex
dude-- mhux verament, iżda huwa 6'7 ".
6'7 "ma tfittex li
tall jibqgħalu jew lili,
iżda li l-ħaġa Clipper.
>> Imma xorta waħda, I marru permezz my
shtick għall Bill u dad tiegħu.
U li fejn Bill ivvintat dak I
think kienet it-tema għall-kumpanija.
Huwa qal, inti ma ġġibu, Steve.

English: 
But I said, look.
I made a deal with Bill that said
if it didn't work, he could fire me
or I could drop back into
Stanford at the end of the summer.
>> After a month, I decided I'd made
a mistake going to Microsoft.
I was basically the bookkeeper
for a 30-person company.
I told Bill we were 30 people.
We needed to add 18.
He said, you're gonna
bankrupt this place, Steve.
I didn't ask you to drop out of
Stanford to bankrupt Microsoft.
>> And we had a huge fight.
We were good at that.
>> [LAUGHTER]
>> And then he said, come on.
We're going out to dinner with my dad.
Bill's dad's sort of a scary looking
dude-- not really, but he's 6'7".
6'7" doesn't look that
tall anymore either to me,
but that's a Clipper thing.
>> But anyway, I went through my
shtick for Bill and his dad.
And that's where Bill invented what I
think was the theme for the company.
He said, you don't get it, Steve.

Slovak: 
Ale povedal som, pozrite sa.
Urobil som dohodu s Billom, ktorý hovoril:
ak to nefunguje, mohol by mi oheň
alebo by som mohol klesnúť späť do
Stanford na konci leta.
>> Po mesiaci som sa rozhodol, že som robil
chyba bude Microsoft.
Bol som v podstate účtovná
pre 30 osôb spoločnosti.
Povedala som Billovi sme 30 ľudí.
Potrebovali sme doplniť 18.
Povedal, že budeš
konkurzu toto miesto, Steve.
Nepýtal som sa vás vypadnúť z
Stanford zruinovať Microsoft.
>> A mali sme obrovský boj.
Boli sme v tom dobrý.
>> [SMIECH]
>> A potom povedal, poď.
Ideme na večeru s otcom.
Billov otec trochu desivé hľadá
dude-- nie, ale je 6'7 ".
6'7 "Nevyzerá to, že
vysoký už buď so mnou,
ale to Clipper vec.
>> Ale aj tak som išiel cez môj
shtick Bill a jeho otcom.
A to je miesto, kde Bill vymyslel to, čo som
myslíte, že bola téma pre spoločnosť.
Povedali ste to nechápem, Steve.

Belarusian: 
Мы збіраемся паставіць кампутар
на кожным стале і ў кожным доме.
>> І я супакоіўся.
Я застаўся.
Стэнфард б яшчэ ўзяць мяне назад.
Аказваецца, у гэты дзень,
Я мог бы скончыць сваю MBA.
Гэта проста не так рызыкоўна прапанову,
таму што гэтых вялікіх школ
дазваляюць зрабіць перапынак у адрозненне
каб выйсці з сваіх банкаў памяці.
Аказваецца, я да гэтага часу Стэнфардскі галын,
таксама, калі справа даходзіць да выпускнікоў подкупу.
>> [Смех]
>> [Апладысменты]
>> Дэвід Дж Малання: Яшчэ адно пытанне
ад Яна ў мікрафон тут.
>> АЎДЫТОРЫЯ: Так як вы зрабілі серыю
з каментароў аб сеткавай нейтральнасці,
асабліва кажучы супраць
гэта, у апошні час у твітэры.
І гэта асабліва
непапулярным меркаванне
сярод вялікай колькасці маладых
людзі і тэхнічныя людзі,
таму мне было цікава, калі
Вы маглі б распрацаваць што
ў магчыма больш за 180 знакаў.
>> Стыў Балмер: Так.
Ну, па-першае, у мяне няма
зрабіў шмат заўваг.
Я зрабіў адзін маленькі твіт
учора, таму што I

Haitian: 
Nou ap ale nan mete yon òdinatè
sou chak biwo ak nan chak kay.
>> Apre sa, mwen rete desann.
Mwen te rete.
Stanford ta toujou pran m 'tounen.
Li sanble soti, nan jou sa a,
Mwen t 'ka ale fini mba m' yo.
Li jis se pa sa ki ki riske yon pwopozisyon,
paske gwo lekòl sa yo
kite ou pran tan tankou yo te opoze
lage soti nan bank memwa yo.
Li sanble soti, mwen se toujou yon alun Stanford,
tou, lè li rive ansyen elèv bay.
>> [Ri]
>> [Aplodisman]
>> DAVID J. Malan: Yon lòt kesyon
soti nan Ian nan MIC la isit la.
>> ODYANS: Se konsa ou te fè yon seri
nan kòmantè sou nèt netralite,
patikilyèman pale kont
li, pi resamman nan yon tweet.
Epi sa a, yon patikilyèman
popilè opinyon
pami yon anpil nan jèn
moun ak moun ki teknoloji,
Se konsa, mwen te mande si
ou ta ka elabore ki
nan petèt pi plis pase 180 karaktè.
>> Steve Ballmer: Yeah.
Oke, premye, mwen pa gen
fè yon anpil nan kòmantè.
Mwen te fè yon ti kras tweet
yè, paske mwen

Czech: 
Chystáme se dát počítač
na každém pracovním stole a v každé domácnosti.
>> A já jsem se usadil.
Zůstal jsem.
Stanford by ještě mě zpátky.
Ukázalo se, že k tomuto dni,
Mohl bych dokončit svůj titul MBA.
To prostě není to riskantní tvrzení,
protože tyto skvělé školy
nechal si vzít volno na rozdíl od
vypadnout ze svých paměťových bank.
Ukázalo se, že jsem stále Stanford kamenec,
Také pokud jde o absolventů dávání.
>> [SMÍCH]
>> [APPLAUSE]
>> DAVID J. Malan: Další otázka
od Ian na mic zde.
>> Diváků: Takže jste udělali sérii
komentářů o neutralitě sítí,
zejména mluvit proti
to, naposledy v tweetu.
A to zejména
nepopulární názor
mezi spoustou mladých
lidi a tech lidi,
tak mě napadlo, jestli
byste mohli vypracovat, že
v možná více než 180 znaků.
>> Steve Ballmer: Jo.
No, v první, nemám
dělal spoustu připomínek.
Udělal jsem jednu malou pípání
včera, protože jsem

Welsh: 
Rydym yn mynd i roi cyfrifiadur
ar bob desg ac ym mhob cartref.
>> Ac yr wyf yn setlo i lawr.
Yr wyf yn aros.
Byddai Stanford yn dal i mynd â fi yn ôl.
Mae'n troi allan, hyd heddiw,
Gallwn fynd gorffen fy MBA.
Mae'n nid yn unig yw hynny beryglus cynnig,
oherwydd bod yr ysgolion mawr
gadael i chi gymryd amser i ffwrdd yn hytrach na
i ollwng allan o'u banciau cof.
Mae'n troi allan, Dwi dal yn alum Stanford,
hefyd, pan ddaw i alumni rhoi.
>> [Chwerthin]
>> [Cymeradwyaeth]
>> DAVID J. Malan: Cwestiwn arall
gan Ian ar y meic yma.
>> GYNULLEIDFA: Felly, rydych wedi gwneud cyfres
o sylwadau am niwtraliaeth net,
yn enwedig siarad yn erbyn
iddo, yn fwyaf diweddar mewn tweet.
Ac mae hynny'n arbennig o
barn amhoblogaidd
ymysg llawer o ifanc
pobl a phobl dechnoleg,
felly roeddwn yn rhyfeddu ai
gallech ymhelaethu hynny
yn efallai mwy na 180 o gymeriadau.
>> STEVE Ballmer: Yeah.
Wel, yn gyntaf, nid wyf wedi
gwneud llawer o sylwadau.
Yr wyf yn gwneud un tweet bach
ddoe, gan fy mod

Afrikaans: 
Ons gaan 'n rekenaar te sit
op elke lessenaar en in elke huis.
>> En ek bedaar.
Ek het gebly.
Stanford sou nog steeds neem my terug.
Dit blyk uit, tot vandag toe,
Ek kon gaan klaar my MBA.
Dit is nie net dat riskante 'n stelling,
omdat hierdie groot skole
Laat jou tyd af te neem, in teenstelling
te laat val uit hul geheue banke.
Dit blyk uit, ek is nog steeds 'n Stanford aluin,
ook, wanneer dit kom by die alumni gee.
>> [Gelag]
>> [Applous]
>> David J. Malan Nog 'n vraag
van Ian by die mic hier.
>> Publiek: So jy het 'n reeks
kommentaar oor die netto neutraliteit,
veral praat teen
dit, mees onlangs in 'n tweet.
En dit is 'n besonder
ongewild mening
onder 'n baie jong
mense en tegnologie mense,
so ek het gewonder of
jy kan uitbrei dat
in miskien meer as 180 karakters.
>> STEVE Ballmer: Ja.
Wel, die eerste, ek het nie
'n baie kommentaar.
Ek het 'n klein tweet
gister, want ek

Bulgarian: 
Отиваме да се сложи компютър
на всяко бюро и във всеки дом.
>> И аз се установяват.
Аз останах.
Stanford все пак ще ме вземе обратно.
Оказва се, че и до ден днешен,
Мога да отида да си довърша MBA.
Това просто не е толкова рисковано предложение,
защото тези големи училища
ви позволи да си вземат отпуск, за разлика от
да се откажа от паметта си банки.
Оказва се, че аз все още съм в Станфорд стипца,
също, когато става въпрос за възпитаници даване.
>> [Смях]
>> [Аплодисменти]
>> DAVID J. Malan: Друг въпрос
от Ian в микрофона тук.
>> АУДИТОРИЯ: Значи сте направили серия
коментари относно неутралността на мрежата,
особено говори срещу
това, най-наскоро в чуруликане.
И това е особено
непопулярно мнение
сред много млад
хора и технологични хора,
така че аз се чудех дали
бихте могли да се разработят, че
в може би повече от 180 символа.
>> Стив Балмър: Да.
Ами, първо, не съм
направи много коментари.
Направих една малка чуруликане
вчера, защото аз

Galician: 
Nós imos poñer un ordenador
en cada mesa e en cada casa.
>> E me acomodei.
Eu quedei.
Stanford aínda me levaría de volta.
Acontece que, até hoxe,
Podería ir rematar meu MBA.
El só non é arriscado que unha proposición,
porque esas grandes escolas
permiten que tirar unha folga a diferenza
de abandonar aos seus bancos de memoria.
Acontece que, eu aínda son un alumea Stanford,
tamén, cando se trata de alumnos doazón.
>> [Risas]
>> [Aplausos]
>> DAVID J. Malan: Outra pregunta
de Ian no micrófono aquí.
>> Audiencia: Entón fixo unha serie
de comentarios sobre a neutralidad da rede,
especialmente falando contra
que, máis recentemente, nun tweet.
E iso é un particular
parecer impopular
entre unha morea de novo
persoas e tecnoloxía, persoas
entón eu quería saber se
podería elaborar que
en quizais máis que 180 caracteres.
>> Steve Ballmer: Yeah.
Ben, en primeiro lugar, eu non teño
fixo unha morea de comentarios.
Eu fixen un pouco Tweet
onte, porque eu

Hungarian: 
Megyünk, hogy a számítógép
minden asztalon és minden otthonban.
>> És én telepedett le.
Én maradtam.
Stanford még mindig vigyél vissza.
Kiderül, hogy a mai napig,
Tudtam menni befejezni a MBA.
Csak nem az, hogy kockázatos a javaslat,
mert ezek nagy iskolája
segítségével kivenni szemben
hogy kiesnek a memória bankok.
Kiderül, én még mindig a Stanford timsó,
is, amikor a alumni adás.
>> [Nevetés]
>> [Taps]
>> DAVID J. MALAN: Másik kérdés
Ian a Mic itt.
>> KÖZÖNSÉG: Szóval egy sor
A megjegyzéseket hálózatsemlegesség,
különösen beszélő ellen
azt, legutóbb egy tweet.
És ez egy különösen
népszerűtlen vélemény
között sok a fiatal
emberek és a tech emberek,
így arra gondoltam, ha
akkor bonyolult, hogy
a talán több mint 180 karakter.
>> Steve Ballmer: Igen.
Nos, először is, én nem
egy csomó hozzászólás.
Csináltam egy kis tweet
tegnap, mert

Russian: 
Мы собираемся поставить компьютер
на каждом столе и в каждом доме.
>> И я успокоился.
Я остался.
Стэнфорд бы еще взять меня обратно.
Оказывается, в этот день,
Я мог бы закончить свою MBA.
Это просто не так рискованно предложение,
потому что этих великих школ
позволяют сделать перерыв в отличие
чтобы выйти из своих банков памяти.
Оказывается, я до сих пор Стэнфордский квасцы,
тоже, когда дело доходит до выпускников подкупа.
>> [Смех]
>> [Аплодисменты]
>> Дэвид Дж Маланом: Еще один вопрос
от Яна в микрофон здесь.
>> АУДИТОРИЯ: Так как вы сделали серию
из комментариев о сетевой нейтральности,
особенно говоря против
это, в последнее время в твиттере.
И это особенно
непопулярным мнение
среди большого количества молодых
люди и технические люди,
поэтому мне было интересно, если
Вы могли бы разработать что
в возможно более 180 символов.
>> Стив Баллмер: Да.
Ну, во-первых, у меня нет
сделал много замечаний.
Я сделал один маленький твит
вчера, потому что I

Albanian: 
Ne jemi duke shkuar për të vënë një kompjuter
në çdo tavolinë dhe në çdo shtëpi.
>> Dhe unë u vendosën poshtë.
I qëndruar.
Stanford ende do të marrë mua përsëri.
Ajo rezulton, në këtë ditë,
Unë mund të shkoj të përfundojë MBA tim.
Kjo thjesht nuk është se e rrezikshme një propozim,
sepse këto shkolla të mëdha
ju lejojnë të merrni kohë të lirë në krahasim
të braktisin bankat e tyre kujtesës.
Ajo rezulton, unë jam ende një shap Stanford,
gjithashtu, kur është fjala për alumni dhënë.
>> [Qeshura]
>> [Duartrokitje]
>> DAVID J. Malan: Një pyetje
nga Ian në mic këtu.
>> Audienca: Pra, ju keni bërë një seri
nga komentet rreth neutralitetit neto,
veçanërisht folur kundër
ajo, më së fundi në një cicërimë.
Dhe kjo është një veçanërisht i
Opinioni jopopullore
në mesin e shumë të rinj
njerëzit dhe njerëzit e teknologjisë,
kështu që unë u pyesin nëse
ju mund të elaborojë se
në ndoshta më shumë se 180 karaktere.
>> Steve Ballmer: Po.
E pra, së pari, unë nuk kam
bëri shumë komente.
Unë bëra një cicërimë të vogël
dje, sepse unë

Italian: 
Stiamo andando a mettere un computer
su ogni scrivania e in ogni casa.
>> E mi sono sistemato.
Ho soggiornato.
Stanford sarebbe ancora portarmi indietro.
Si scopre, ad oggi,
Potrei andare a finire il mio MBA.
E 'solo che non è rischioso che una proposizione,
perché queste grandi scuole
permetterà di prendere tempo fuori al contrario
ad abbandonare la loro banchi di memoria.
Si scopre, io sono ancora un allume di Stanford,
Anche quando si tratta di dare alunni.
>> [Risate]
>> [Applausi]
>> DAVID J. MALAN: Un'altra domanda
da Ian al microfono qui.
>> PUBBLICO: Quindi hai fatto una serie
di commenti sulla neutralità della rete,
particolarmente parlare contro
essa, più di recente in un tweet.
E questo è particolarmente
opinione impopolare
tra un sacco di giovani
le persone e le persone tech,
quindi mi chiedevo se
si potrebbe approfondire che
forse in più di 180 caratteri.
>> Steve Ballmer: Sì.
Beh, in primo luogo, non ho
fatto un sacco di commenti.
Ho fatto un po 'di Twitter
ieri, perché io

Chinese: 
我们打​​算把一台电脑
在每一张办公桌和每一个家庭。
>> 我安顿下来。
我留下。
斯坦福仍然带我回去。
原来，这一天，
我可以去完成我的​​MBA学位。
它只是是不是一个危险的命题，
因为这些伟大的学校
让你休假，而不是
退学，他们的记忆银行。
事实证明，我还是斯坦福大学的明矾，
同样，当涉及到校友捐赠。
>> [笑]
>> [掌声]
>> DAVID J.马兰：还有一个问题
从伊恩的话筒在这里。
>> 听众：所以，你已经取得了一系列
关于网络中立的意见，
特别是针对讲
它最近在鸣叫。
这就是一个特别
不受欢迎的意见
其中包括很多年轻的
人与科技的人，
所以我在想，如果
你可以详细说明了
也许在超过180个字符。
>> 史蒂夫·鲍尔默：是的。
嗯，首先，我没有
提出了很多意见。
我做了一个小的鸣叫
昨天，因为我

Chinese: 
我們打算把一台電腦
在每一張辦公桌和每一個家庭。
>> 我安頓下來。
我留下。
斯坦福仍然帶我回去。
原來，這一天，
我可以去完成我的​​MBA學位。
它只是是不是一個危險的命題，
因為這些偉大的學校
讓你休假，而不是
退學，他們的記憶銀行。
事實證明，我還是斯坦福大學的明礬，
同樣，當涉及到校友捐贈。
>> [笑]
>> [掌聲]
>> DAVID J.馬蘭：還有一個問題
從伊恩的話筒在這裡。
>> 聽眾：所以，你已經取得了一系列
關於網絡中立的意見，
特別是針對講
它最近在鳴叫。
這就是一個特別
不受歡迎的意見
其中包括很多年輕的
人與科技的人，
所以我在想，如果
你可以詳細說明了
也許在超過180個字符。
>> 史蒂夫·鮑爾默：是的。
嗯，首先，我沒有
提出了很多意見。
我做了一個小的鳴叫
昨天，因為我

Latvian: 
Mēs ejam, lai datoru
uz katra galda un katrā mājā.
>> Un es nomierinājās.
Es paliku.
Stanford joprojām ņem mani atpakaļ.
Izrādās, līdz pat šai dienai,
Es varētu iet pabeigt manu MBA.
Tas vienkārši nav tik riskanti piedāvājums,
jo šiem lieliskajiem skolās
ļauj izbrīvēt laiku, pretstatā
pamet viņu atmiņas bankām.
Izrādās, es esmu vēl Stanford alaunu,
Arī tad, kad runa ir par absolventu dodot.
>> [Smiekli]
>> [Aplausi]
>> DAVID J. Malan: Vēl viens jautājums
no Ian pie mic šeit.
>> Mērķauditorija: Tātad jūs esat veikuši virkni
no komentāriem par tīkla neitralitāti,
Īpaši runājot pret
tas, pēdējoreiz čivināt.
Un tas ir īpaši
nepopulārs viedoklis
vidū daudz jauniešu
cilvēki un tech cilvēkiem,
tāpēc man bija jautājums, ja
jūs varētu izstrādāt, ka
kas varbūt vairāk nekā 180 rakstzīmes.
>> Steve Ballmer: Jā.
Nu, pirmkārt, man nav
sniedza daudz komentāru.
Es vienu mazu tweet
vakar, jo es

Dutch: 
We gaan naar een computer te zetten
op elk bureau en in elk huis.
>> En ik neergestreken.
Ik bleef.
Stanford zou nog wel me terug.
Het blijkt, tot op deze dag,
Ik kon gaan afmaken mijn MBA.
Het is gewoon niet zo riskant een propositie,
omdat deze grote scholen
laat je de tijd nemen af, in tegenstelling
te laten vallen uit hun geheugenbanken.
Het blijkt, ik ben nog steeds een Stanford aluin,
Ook als het gaat om alumni geven.
>> [Lachen]
>> [Applaus]
>> DAVID J. MALAN: Een andere vraag
van Ian op de mic hier.
>> Publiek: Dus je hebt een serie gemaakt
van opmerkingen over netneutraliteit,
bijzonder te spreken tegen
het, het meest recent in een tweet.
En dat is een bijzonder
impopulaire mening
bij veel jonge
mensen en tech mensen,
dus ik vroeg me af of
je zou kunnen uitwerken dat
in misschien wel meer dan 180 tekens.
>> Steve Ballmer: Yeah.
Nou, ten eerste, ik heb niet
maakte veel reacties.
Ik maakte een kleine tweet
gisteren, omdat ik

Tamil: 
நாம் ஒரு கணினி வைக்க போகிறோம்
ஒவ்வொரு மேசை மீது மற்றும் ஒவ்வொரு வீட்டில்.
>> நான் செட்டில்.
நான் தங்கியிருந்தேன்.
ஸ்டான்போர்ட் இன்னும் என்னை மீண்டும் எடுக்கும்.
அது, இந்த நாள், மாறிவிடும்
நான் என் எம்பிஏ முடிக்க செல்ல முடியும்.
அது வெறும், என்று ஆபத்தான ஒரு கருத்தாகும்
இந்த பெரிய பள்ளிகள் ஏனெனில்
எதிர்த்து நீங்கள் நேரம் கழற்றித்
அவர்களின் நினைவு வங்கிகள் வெளியே கைவிட.
அது, நான் இன்னும் ஒரு ஸ்டான்போர்ட் படிகாரம் இருக்கிறேன், மாறிவிடும்
கூட, போது அது முன்னாள் கொடுத்து வருகிறது.
>> [சிரிப்பு]
>> [கரவொலி]
>> டேவிட் ஜே MALAN: மற்றொரு கேள்விக்கு
இங்கே மைக்கை மணிக்கு இயன் இருந்து.
>> பார்வையாளர்கள்: நீங்கள் ஒரு தொடர் செய்துவிட்டேன்
நிகர நடுநிலைமை பற்றி கருத்துக்கள்,
குறிப்பாக எதிராக பேசும்
சமீபத்தில் ஒரு ட்வீட்டில் அது,.
அந்த ஒரு குறிப்பாக தான்
செல்வாக்கற்ற கருத்து
இளம் நிறைய மத்தியில்
மக்கள் மற்றும் தொழில்நுட்ப மக்கள்,
அதனால் நான் என்றால் ஆச்சரியமாக
நீங்கள் என்று விரிவாக கூற முடியுமா
ஒருவேளை 180 க்கும் மேற்பட்ட எழுத்துக்கள்.
>> ஸ்டீவ் பால்மர்: ஆமாம்.
சரி, முதல், நான் வேண்டும்
கருத்துக்கள் நிறைய செய்தார்.
நான் ஒரு சிறிய ட்வீட் செய்த
நேற்று, நான் ஏனெனில்

Kannada: 
ನಾವು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಹಾಕಲು ನೀನು
ಪ್ರತಿ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಮನೆಯಲ್ಲಿ.
>> ಮತ್ತು ನಾನು ನೆಲೆಸಿದೆ.
ನಾನು ಉಳಿದರು.
ಸ್ಟ್ಯಾನ್ಫೋರ್ಡ್ ಇನ್ನೂ ನನಗೆ ಮತ್ತೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ಇದು, ಈ ದಿನ, ತಿರುಗಿದರೆ
ನನ್ನ ಮ್ಯಾನೇಜ್ ಮುಗಿಸಲು ಹೋಗಿ ಎಂದು.
ಇದು ಕೇವಲ, ಎಂದು ಅಪಾಯಕಾರಿ ಪ್ರಸ್ತಾಪವನ್ನು ಅಲ್ಲ
ಈ ಮಹಾನ್ ಶಾಲೆಗಳು ಕಾರಣ
ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಅವಕಾಶ
ತಮ್ಮ ಮೆಮೊರಿ ಬ್ಯಾಂಕುಗಳು ರೊಳಗಿನ.
ಇದು, ನಾನು ಇನ್ನೂ ಒಂದು ಸ್ಟ್ಯಾನ್ಫೋರ್ಡ್ ಪಟಿಕ ಮನುಷ್ಯ, ತಿರುಗಿದರೆ
ತುಂಬಾ, ಅದು ಹಳೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನೀಡುವ ಬರುತ್ತದೆ.
>> [ನಗು]
>> [ಚಪ್ಪಾಳೆಯನ್ನು]
>> ಡೇವಿಡ್ ಜೆ MALAN: ಮತ್ತೊಂದು ಪ್ರಶ್ನೆ
ಇಲ್ಲಿ ಮೈಕ್ ನಲ್ಲಿ ಇಯಾನ್ ರಿಂದ.
>> ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು: ನೀವು ಒಂದು ಸರಣಿ ಮಾಡಿದ
ನೆಟ್ ಅಲಿಪ್ತ ಕಾಮೆಂಟ್ಗಳನ್ನು,
ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವಿರುದ್ಧ ಮಾತನಾಡುವ
ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಒಂದು ಟ್ವೀಟ್ ನಲ್ಲಿ ಇದು,.
ಮತ್ತು ಒಂದು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಇಲ್ಲಿದೆ
ಜನಪ್ರಿಯವಲ್ಲದ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು
ಯುವ ಬಹಳಷ್ಟು ನಡುವೆ
ಜನರು ಮತ್ತು ಟೆಕ್ ಜನರು,
ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುವ ಮಾಡಲಾಯಿತು
ನೀವು ವಿವರಿಸಿ ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ
ಬಹುಶಃ ಹೆಚ್ಚು 180 ಪಾತ್ರಗಳು.
>> ಸ್ಟೀವ್ ಬಾಲ್ಮರ್: ಹೌದು.
ಸರಿ, ಮೊದಲ, ನಾನು ಹೊಂದಿವೆ
ಕಾಮೆಂಟ್ಗಳನ್ನು ಬಹಳಷ್ಟು ಮಾಡಿದ.
ನಾನು ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಟ್ವೀಟ್ ಮಾಡಿದ
ನಿನ್ನೆ, ನಾನು

Irish: 
Táimid ag dul a chur ar ríomhaire
ar gach deasc agus i ngach teach.
>> Agus shocraigh mé síos.
Fhan mé.
Bheadh ​​Stanford a ghlacadh fós ar ais dom.
Casadh sé amach, ar an lá seo,
D'fhéadfadh mé in ann dul chríochnú mo MBA.
Níl sé ach go risky a proposition,
mar gheall ar na scoileanna móra
lig tú am saor le hais
chun titim amach as a gcuid Banc cuimhne.
Casadh sé amach, tá mé fós alúm Stanford,
freisin, nuair a thagann sé chun alumni a thabhairt.
>> [Gáire]
>> [Bualadh bos]
>> DAVID J. MALAN: Ceist eile
ó Ian ag an mic anseo.
>> LUCHT ÉISTEACHTA: Mar sin, tá tú déanta sraith
de na tuairimí faoi neodracht glan,
go háirithe ag labhairt i gcoinne
sé, an chuid is mó le déanaí i tweet.
Agus sin a go háirithe
tuairim unpopular
i measc a lán de na óg
daoine agus daoine ardteicneolaíochta,
mar sin bhí mé wondering más rud é
d'fhéadfaí tú a tharraingt suas go
i b'fhéidir níos mó ná 180 carachtar.
>> Steve Ballmer: Yeah.
Bhuel, ar an gcéad, nach bhfuil mé
rinneadh a lán de na tuairimí.
Rinne mé tweet beag amháin
inné, mar gheall mé

Lithuanian: 
Mes ketiname įdėti kompiuterį
ant kiekvieno stalo kiekvienuose namuose.
>> Ir aš įsitaisiau.
Aš apsistojau.
Stanfordo vis mane atgal.
Pasirodo, iki šios dienos,
Galėčiau baigti savo MBZ.
Jis tiesiog nėra, kad rizikingas pasiūlymas,
nes šių puikių mokyklų
jums laisvo laiko, o ne
iškristų iš jų atminties bankų.
Pasirodo, aš vis dar Stanfordo alum,
taip pat, kai jis ateina į alumnų davimą.
>> [Juokas]
>> [Plojimai]
>> David J. Malan: Kitas klausimas
iš Ian tuo mic čia.
>> AUDITORIJA: Taigi, jūs padarė seriją
Komentarų apie tinklo neutralumo,
ypač kalbant prieš
jis neseniai Čivināšana.
Ir tai ypač
nepopuliari nuomonė
tarp jaunų daug
žmonės ir technologijų žmonės,
todėl man buvo įdomu, jei
galite paruošti, kad
į gal ir daugiau nei 180 simbolių.
>> Steve'as Ballmeris: Taip.
Na, visų pirma, aš ne
padarė daug pastabų.
Aš vieną mažą Čivināšana
vakar, nes aš

Estonian: 
Me läheme panna arvuti
igal laual ja igas kodus.
>> Ja ma elama.
Ma jäin.
Stanford ikkagi mind tagasi.
Selgub, et sellel päeval,
Ma võiks minna lõpetan oma MBA.
See lihtsalt ei ole nii riskantne ettevõtmine,
sest need suured koolid
lase sul vaba aega erinevalt
väljalangemise oma mälu pangad.
Selgub, ma olen ikka Stanfordi alum,
Ka siis, kui tegemist on vilistlased andes.
>> [NAER]
>> [APPLAUSE]
>> DAVID J. Malan: Teine küsimus
Ian on mic siin.
>> Sihtrühm: Nii et olete teinud mitmeid
kommentaaride kohta võrgu neutraalsus,
eriti sõnavõttude eest
see, viimati piiksuma.
Ja see on eriti
ebapopulaarne arvamus
seas palju noori
inimesed ja tech inimesed,
nii et ma mõtlesin, et kui
siis võiks täpsustada, et
on võib-olla rohkem kui 180 tähemärki.
>> Steve Ballmer: Jah.
Noh, esiteks, ma ei ole
teinud palju kommentaare.
Tegin üks väike piiksuma
eile, sest ma

Swedish: 
Vi ska sätta en dator
på varje skrivbord och i varje hem.
>> Och jag lugnat ner sig.
Jag stannade.
Stanford skulle fortfarande ta mig tillbaka.
Det visar sig, till denna dag,
Jag skulle kunna fortsätta avsluta min MBA.
Det är bara inte så riskabelt en proposition,
eftersom dessa stora skolor
kan du ta ledigt i motsats
att hoppa av sina minnesbanker.
Det visar sig, jag är fortfarande en Stanford alun,
Även när det kommer till alumner ge.
>> [LAUGHTER]
>> [Applåder]
>> DAVID J. MALAN: En annan fråga
från Ian vid micken här.
>> PUBLIK: Så du har gjort en serie
av kommentarer om nätneutralitet,
särskilt sett mot
den, senast i en tweet.
Och det är en särskilt
impopulär åsikt
bland många unga
människor och tech människor,
så jag undrar om
du kunde utveckla det
i kanske mer än 180 tecken.
>> Steve Ballmer: Ja.
Tja, först, det har jag inte
gjorde en hel del kommentarer.
Jag gjorde en liten tweet
igår, eftersom jag

Vietnamese: 
Chúng ta sẽ đặt một máy tính
trên mỗi bàn và trong mỗi gia đình.
>> Và tôi ngồi xuống.
Tôi ở lại.
Stanford vẫn sẽ đưa tôi trở lại.
Hóa ra, cho đến ngày nay,
Tôi có thể đi hoàn thành MBA của tôi.
Nó chỉ không phải là một đề nghị nguy hiểm,
bởi vì các trường này rất lớn
cho phép bạn có thời gian nghỉ như trái ngược
bỏ của các ngân hàng bộ nhớ của họ.
Hóa ra, tôi vẫn là một phèn Stanford,
quá, khi nói đến các cựu sinh viên hiến.
>> [Cười]
>> [Vỗ tay]
>> DAVID J. Malan: Một câu hỏi khác
từ Ian tại mic ở đây.
>> Đung Vì vậy, bạn đã thực hiện một loạt
ý kiến ​​về tính trung lập net,
đặc biệt là nói chống lại
nó, gần đây nhất trong một tweet.
Và đó là một đặc biệt
ý kiến ​​không được ưa chuộng
trong số rất nhiều trẻ
người và người công nghệ cao,
vì vậy tôi đã tự hỏi nếu
bạn có thể xây dựng mà
có thể trong hơn 180 ký tự.
>> Steve Ballmer: Yeah.
Vâng, đầu tiên, tôi đã không
thực hiện rất nhiều ý kiến.
Tôi đã thực hiện một tweet ít
ngày hôm qua, bởi vì tôi

Telugu: 
మేము ఒక కంప్యూటర్ ఉంచాలి చేయబోతున్నామని
ప్రతి డెస్క్ మరియు ప్రతి ఇంటిలో.
>> నేను స్థిరపడింది.
నేను బస.
స్టాన్ఫోర్డ్ ఇప్పటికీ నాకు తిరిగి పడుతుంది.
ఇది, ఈ రోజు, అవుతుంది
నా MBA పూర్తి వెళ్ళటానికి.
ఇది కేవలం, ప్రమాదకర ప్రతిపాదనను కాదు
ఈ గొప్ప పాఠశాలలు ఎందుకంటే
వ్యతిరేకంగా మీరు సమయం తీసుకుందాం
వారి మెమరీ బ్యాంకులు బయటకు.
ఇది, నేను ఇప్పటికీ ఒక స్టాన్ఫోర్డ్ పటిక ఉన్నాను, అవుతుంది
చాలా, అది పూర్వ ఇవ్వడం వస్తుంది.
>> [నవ్వు]
>> [అప్లాజ్]
>> డేవిడ్ J. మలన్: మరో ప్రశ్న
ఇక్కడ మైక్ వద్ద ఇయాన్ నుండి.
>> ప్రేక్షకులు: మీరు ఒక సిరీస్ చేసిన
నికర తటస్థ గురించి వ్యాఖ్యలు
ముఖ్యంగా వ్యతిరేకంగా మాట్లాడే
ఇటీవల ఒక ట్వీట్ లో,.
మరియు ఒక ముఖ్యంగా వార్తలు
అప్రసిద్దమైనవి అభిప్రాయం
యువ చాలా మధ్య
ప్రజలు మరియు టెక్ ప్రజలు,
నేను ఉంటే wondering జరిగినది
మీరు ఆ వివరించడానికి కాలేదు
ఉండవచ్చు కంటే ఎక్కువ 180 అక్షరాలు.
>> స్టీవ్ బల్ల్మేర్: అవును.
బాగా, మొదటి, నేను లేదు కలిగి
వ్యాఖ్యలు చాలా చేసిన.
నేను ఒక చిన్న ట్వీట్ చేసిన
నిన్న, నేను ఎందుకంటే

Gujarati: 
અમે એક કોમ્પ્યુટર મૂકી જતાં રહ્યાં છો
દરેક ડેસ્ક પર અને દરેક ઘરમાં.
>> અને હું નીચે પતાવટ.
હું રોકાયા.
સ્ટેનફોર્ડ હજુ પણ મને પાછા લેશે.
તે આ દિવસ માટે, બહાર વળે
હું મારા એમબીએ સમાપ્ત જાઓ શકે છે.
તે માત્ર છે કે જોખમી દરખાસ્તના નથી
આ મહાન શાળાઓ કારણ કે
વિરોધ તરીકે તમે સમય બોલ લેવા દો
તેમના મેમરી બેન્કો છોડી.
તે હું હજુ પણ એક સ્ટેનફોર્ડ ફટકડી છું, બહાર વળે
પણ, જ્યારે તે ભૂતપૂર્વ વિદ્યાર્થી આપવા આવે છે.
>> [હાસ્ય]
>> [વધાવી]
>> ડેવિડ જે MALAN: અન્ય પ્રશ્ન
અહીં માઇક આઈઆર છે.
>> પ્રેક્ષક: તેથી જો તમે એક શ્રેણી કર્યા
નેટ તટસ્થતા વિશે ટિપ્પણીઓ
ખાસ કરીને વિરુદ્ધ બોલે છે
તાજેતરમાં એક ચીંચીં કરવું તે.
અને તે ખાસ કરીને છે
અપ્રિય અભિપ્રાય
યુવાન ઘણો સમાવેશ થાય છે
લોકો અને ટેક લોકો,
તેથી હું તો આશ્ચર્ય પામી હતી
તમે તે ખંતપૂર્વક કરી શકે છે
કદાચ કરતાં વધુ 180 અક્ષરો.
>> સ્ટીવ બાલ્મેર: અરે વાહ.
વેલ, પ્રથમ, હું નથી
ટિપ્પણીઓ ઘણો કરી હતી.
હું એક નાના ચીંચીં કરવું કરવામાં
ગઈ કાલે, હું કારણ કે

Hindi: 
हम एक कंप्यूटर डाल करने के लिए जा रहे हैं
हर डेस्क पर और हर घर में.
>> और मैं नीचे बसे.
मैं रुका रहा.
स्टैनफोर्ड अब भी मुझे वापस ले जाएगा.
यह इस दिन के लिए, पता चला है
मैं अपने एमबीए खत्म हो सकता है.
यह बस, कि जोखिम भरा एक प्रस्ताव नहीं है
इन महान स्कूलों क्योंकि
विरोध के रूप में आप समय से दूर ले जाने
उनकी स्मृति बैंकों के बाहर ड्रॉप करने के लिए.
यह, मैं अभी भी एक स्टैनफोर्ड फिटकिरी हूँ, पता चला है
भी, जब यह पूर्व छात्रों देने की बात आती.
>> [हँसी]
>> [वाहवाही]
>> डेविड जे Malan: एक और सवाल
यहाँ से mic पर इयान से.
>> दर्शक: तो तुम एक श्रृंखला बना दिया है
शुद्ध तटस्थता के बारे में टिप्पणी की,
विशेष रूप से के खिलाफ बोल
सबसे हाल ही में एक ट्वीट में यह.
और कहा कि एक विशेष रूप से है
अलोकप्रिय राय
युवा का एक बहुत कुछ के बीच
लोगों और तकनीक लोग,
तो मैं सोच रहा था
आपको लगता है कि विस्तृत सकता है
में शायद 180 से अधिक अक्षर.
>> स्टीव बाल्मर: हाँ.
खैर, सबसे पहले, मैं नहीं है
टिप्पणियों का एक बहुत कुछ किया है.
मैं एक छोटे से ट्वीट बनाया
कल, मैं क्योंकि

Esperanto: 
Ni tuj metos komputilo
sur ĉiu tablo kaj en ĉiu hejmo.
>> Kaj mi establis.
Mi haltis.
Stanford ankoraŭ preni min reen.
Rezultas, al tiu tago,
Mi povis iri fini mian MBA.
Tio simple ne estas tiel riska propozicio,
ĉar tiuj grandaj lernejoj
lasu vin preni forpermeson kontraste
faligi el ilia memoro bankoj.
Rezultas, mi estas ankoraŭ Stanford aluno,
ankaŭ, kiam temas alumni almozo.
>> [Ridado]
>> [Aplaŭdo]
>> DAVID J. Malan: Alia demando
de Ian ĉe la mic tie.
>> Publiko: Do ​​vi faris serion
de komentoj pri reta neŭtraleco,
aparte kontrauxparolis
tio, laste en tweet.
Kaj tio estas aparte
nepopulara opinion
inter multaj junuloj
popolo kaj tech homoj,
do mi scivolis se
vi povus ellabori ke
en eble pli ol 180 karakteroj.
>> Steve Ballmer: Yeah.
Nu, unue, mi ne
faris multajn komentojn.
Mi faris unu malgrandan tweet
hieraŭ, ĉar mi

Danish: 
Vi kommer til at sætte en computer
på hvert skrivebord og i ethvert hjem.
>> Og jeg slog sig ned.
Jeg opholdt sig.
Stanford ville stadig tage mig tilbage.
Det viser sig, at denne dag,
Jeg kunne gå afslutte min MBA.
Det er bare ikke så risikabelt et forslag,
fordi disse store skoler
lad du tage tid ud i modsætning
at droppe ud af deres hukommelse banker.
Det viser sig, jeg er stadig en Stanford alun,
Også når det kommer til alumni give.
>> [Latter]
>> [Applaus]
>> DAVID J. MALAN: Et andet spørgsmål
fra Ian ved mikrofonen her.
>> PUBLIKUM: Så du har lavet en serie
af kommentarer om netneutralitet,
især taler imod
det, senest i en tweet.
Og det er en særlig
upopulær mening
blandt en masse af unge
mennesker og tech mennesker,
så jeg tænkte på, om
kunne du uddybe det
i måske mere end 180 tegn.
>> Steve Ballmer: Ja.
Nå, først, har jeg ikke
lavet en masse kommentarer.
Jeg lavede en lille tweet
i går, fordi jeg

Yiddish: 
מיר רע געגאנגען צו שטעלן אַ קאָמפּיוטער
אויף יעדער שרייַבטיש און אין יעדער שטוב.
>> און איך געזעצט אַראָפּ.
איך סטייד.
סטאַנפאָרד וואָלט נאָך נעמען מיר צוריק.
עס טורנס אויס, צו דעם טאָג,
איך קען גיין ענדיקן מיין מבאַ.
עס פּונקט איז ניט אַז ריזיקאַליש אַ פאָרלייג,
ווייַל די גרויס שולן
לאָזן איר נעמען צייַט אַוועק ווי קעגן
צו פאַלן אויס פון זייער זכּרון באַנקס.
עס טורנס אויס, איך בין נאָך אַ סטאַנפאָרד אַלאַם,
אויך, ווען עס קומט צו אַלאַמניי געבן.
>> [געלעכטער]
>> [אַפּלאָדיסמענטן]
>> דוד י מאַלאַן: אן אנדער קשיא
פון יאַן בייַ די מיק דאָ.
>> וילעם: אזוי איר ווע געמאכט אַ סעריע
פון באַמערקונגען וועגן נעץ נוטראַלאַטי,
דער הויפּט גערעדט קעגן
עס, רובֿ לעצטנס אין אַ טוועעט.
און אַז ס אַ הויפּט
אַנפּאַפּיאַלער מיינונג
אַמאַנגסט אַ פּלאַץ פון יונג
מענטשן און טעק מענטשן,
אַזוי איך איז געווען וואַנדערינג אויב
איר קען פּראָטים אַז
אין אפֿשר מער ווי 180 אותיות.
>> סטיוו באַלמער: יאָ.
נו, ערשטער, איך האב נישט
געמאכט אַ פּלאַץ פון באַמערקונגען.
איך געמאכט איינער ביסל Tweet
נעכטן, ווייַל איך

Ukrainian: 
Ми збираємося поставити комп'ютер
на кожному столі і в кожному будинку.
>> І я заспокоївся.
Я залишився.
Стенфорд б ще взяти мене назад.
Виявляється, в цей день,
Я міг би закінчити свою MBA.
Це просто не так ризиковано пропозиція,
бо цих великих шкіл
дозволяють зробити перерву на відміну
щоб вийти зі своїх банків пам'яті.
Виявляється, я до сих пір Стенфордський галун,
теж, коли справа доходить до випускників підкупу.
>> [Сміх]
>> [Оплески]
>> Девід Дж Маланій: Ще одне питання
від Яна в мікрофон тут.
>> АУДИТОРІЯ: Так як ви зробили серію
з коментарів про мережевий нейтральності,
особливо кажучи проти
це, останнім часом в твіттері.
І це особливо
непопулярним думка
серед великої кількості молодих
люди і технічні люди,
тому мені було цікаво, якщо
Ви могли б розробити що
в можливо більш 180 символів.
>> Стів Баллмер: Так.
Ну, по-перше, у мене немає
зробив багато зауважень.
Я зробив один маленький твіт
вчора, бо I

Latin: 
Sumamus posuit adipiscing
In omni enim eius et in omnem desk.
>> Et habitaverunt in eo.
Ego autem steti.
Stanford usque ad me.
Evenit, usque ad diem hanc
MBA veniam explere.
Ut non modo periculi propositione
quia haec sectae
Longum est, ut contra te
memoriam deponere de ripa.
Evenit ego adhuc Stanford aluminis,
et quando venit ad alumni dare.
>> [Risus]
>> [PLAUSUS]
>> DAVID J. Malan: Altera quaestio ea
a Ian ad mic here.
>> AUDITORES: Sic series fecistis
Net nam medios of comments about,
maxime loqueretur against
eam nuper in tweet.
Et quod suus 'a magis
invidiosa opinione
multum apud iuvenes
populo et populo tech,
sic EGO eram admiratio si
elaborare potui, quod vos,
fortasse magis quam CLXXX in moribus.
>> Steve Ballmer: Yeah.
Bene, ego non
fecit multus of comments.
Unum modicum tweet
heri, quia

Georgian: 
ჩვენ ვაპირებთ უნდა დააყენოს კომპიუტერში
ყველა მაგიდასთან და ყველა სახლში.
>> მე და დასახლდნენ.
ვიყავი.
Stanford მაინც მიიღოს ჩემს უკან.
ირკვევა, რომ ამ დღეს,
მე წასვლა დასრულდება ჩემი MBA.
ეს უბრალოდ არ არის, რომ სარისკო წინადადებას,
იმიტომ, რომ ეს დიდი სკოლები
ნება თქვენ მიიღოს დრო off როგორც ეწინააღმდეგებოდა
ვარდნა გარეთ, მათ ხსოვნას ბანკების.
თურმე, მე ჯერ კიდევ სტენფორდის ALUM,
ძალიან, როდესაც საქმე კურსდამთავრებულები აძლევდა.
>> [სიცილის]
>> [ტაში]
>> დევიდ ჯ Malan: სხვა კითხვა
საწყისი Ian at მიკროფონი აქ.
>> აუდიტორია: ასე რომ თქვენ გააკეთა სერია
კომენტარები შესახებ net ნეიტრალიტეტის,
განსაკუთრებით მოლაპარაკე წინააღმდეგ
ის, ბოლოს tweet.
და ეს განსაკუთრებით
არაპოპულარული აზრი
მათ შორის ბევრი ახალგაზრდა
ადამიანი და ტექნიკური ადამიანი,
ასე რომ მე მაინტერესებს, თუ
შეიძლება შეიმუშაოს, რომ
იქნებ 180-ზე მეტი სიმბოლო.
>> სტივ Ballmer: ჰო.
ასევე, პირველი, მე არ
უამრავი კომენტარი.
მე ერთი პატარა tweet
გუშინ, იმიტომ, რომ მე

Basque: 
Ordenagailu bat jarri gara
mahaian guztietan eta etxe guztietan.
>> Eta behera likidatzen dut.
Geratu naiz.
Stanford litzateke oraindik hartu me back.
Bihurtzen da, egun honetan,
Amaitzeko nire MBA jo nuen.
Ez da, besterik gabe, arriskutsua proposamena,
eskolak hauek handia delako
denbora hartu off duzun aurrean utzi
beren memoria banku jaregin.
Bihurtzen da, naiz oraindik Stanford alum bat,
ere, orduan, ikasle ohien emanez da.
>> [Barreak]
>> [Txaloak]
>> DAVID J. MALAN: Beste galdera bat
Ian batetik mic hemen.
>> IKUSLEEN: Beraz, serie bat egin duzula
neutraltasuna garbia azalpenez,
bereziki aurka mintzo
da, gehien tweet bat duela gutxi.
Eta hori bereziki bat
atseginak iritzia
gazte asko artean
pertsonak eta teknologiako pertsonak,
hala bada nintzen galdetzen
noiz landu ahal izango duzu
agian, 180 karaktere baino gehiago.
>> Steve Ballmer: Bai.
Beno, lehenik eta behin, ez dut
iruzkinak asko egin.
Tweet pixka bat egin nuen
atzo, nuelako

Icelandic: 
Við erum að fara að setja upp tölvuna
á hverjum skrifborðið og á hverju heimili.
>> Og ég settist niður.
Ég gisti.
Stanford myndi samt taka mig aftur.
Það kemur í ljós, að þessum degi,
Ég gæti farið að klára MBA minn.
Það er bara ekki að áhættusamt tillaga,
vegna þessara miklu skólum
láta þig taka tíma burt öfugt
að falla út af minni banka þeirra.
Það kemur í ljós, ég er enn a Stanford Alum,
of, þegar það kemur að því að Alumni gefa.
>> [Hlátur]
>> [Applause]
>> DAVID J. MALAN: Önnur spurning
frá Ian á mic hér.
>> Áhorfendur: Svo þú hefur gert röð
athugasemda um hreina hlutleysi,
sérstaklega að tala gegn
það, síðast í kvak.
Og það er sérstaklega
óvinsæll álit
meðal marga unga
fólk og tækni fólk,
svo ég var að spá í hvort
þú gætir vandaður að
í kannski meira en 180 stafir.
>> STEVE Ballmer: Já.
Jæja, fyrst ég hef ekki
gert mikið af athugasemdum.
Ég gerði einn lítinn kvak
í gær, vegna þess að ég

German: 
Wir werden einen Computer setzen
auf jedem Schreibtisch und in jedem Haus.
>> Und ich nieder.
Ich blieb.
Stanford immer noch nehmen Sie mich zurück.
Es stellt sich heraus, bis heute,
Ich könnte weitermachen beende meine MBA.
Es ist einfach nicht so riskant ein Satz,
weil diese großen Schulen
können Sie entspannen Sie im Gegensatz
aus ihren Speicherbänke fallen.
Es stellt sich heraus, ich bin immer noch ein Stanford Alaun,
Auch wenn es um die Alumni Spenden kommt.
>> [Gelächter]
>> [Applaus]
>> DAVID J. MALAN: Eine andere Frage
von Ian an der mic hier.
>> PUBLIKUM: So haben Sie eine Serie gemacht haben
Kommentare zu Netzneutralität,
Besonders spricht gegen
es zuletzt in einem Tweet.
Und das ist ein besonders
unpopuläre Meinung
unter vielen jungen
Menschen und Tech-Leute,
so dass ich frage mich, ob
Sie könnte das näher ausführen
in vielleicht mehr als 180 Zeichen.
>> Steve Ballmer: Yeah.
Nun, zunächst einmal, ich habe nicht
machte eine Menge Kommentare.
Ich machte einen kleinen Tweet
gestern, weil ich

Maltese: 
Aħna qed tmur biex tpoġġi kompjuter
fuq kull desk u f'kull dar.
>> U jien kostanti stabbiliti.
I qagħdu.
Stanford xorta jieħdu me lura.
Jirriżulta, din il-ġurnata,
I tista 'tmur finitura MBA tiegħi.
Hija biss mhuwiex li riskjużi proposition,
minħabba li dawn l-iskejjel kbira
let tieħu ħin mix-kuntrarju
li jitilqu mill-banek memorja tagħhom.
Jirriżulta, jien xorta alumi Stanford,
wisq, meta niġu għall-alumni għoti.
>> [Rires]
>> [Applause]
>> DAVID J. Malan: Mistoqsija oħra
mill Ian fil-mic hawn.
>> UDJENZA: Allura inti ħadna sensiela
ta 'kummenti dwar newtralità netta,
partikolarment jitkellmu kontra
dan, l-aktar reċentement fil tweet.
U li l-partikolarment
opinjoni popolari
fost ħafna żgħażagħ
nies u n-nies ta 'teknoloġija,
so I kien jistaqsi jekk
inti tista 'telabora li
fl forsi aktar minn 180 karattri.
>> STEVE Ballmer: Yeah.
Ukoll, l-ewwel, jien ma
magħmula ħafna ta 'kummenti.
I magħmula tweet ftit wieħed
bieraħ, minħabba I

Catalan: 
Anem a posar un equip
en cada escriptori i en cada llar.
>> I em vaig asseure.
Em vaig quedar.
Stanford encara em portaria de tornada.
Resulta que, a dia d'avui,
Podria seguir acabar la meva MBA.
Simplement no és que una proposició arriscada,
perquè aquestes grans escoles
permetrà prendre temps lliure en oposició
per deixar fora dels seus bancs de memòria.
Resulta, segueixo sent un alum de Stanford,
també, quan es tracta d'Alumni Solidari.
>> [El]
>> [Aplaudiments]
>> DAVID J. Malan: Una altra pregunta
d'Ian en el micròfon aquí.
>> AUDIÈNCIA: Així que he fet una sèrie
de comentaris sobre neutralitat de la xarxa,
particularment parlar en contra
que, més recentment, en un tweet.
I això és un particular
opinió impopular
entre una gran quantitat de joves
la gent i la gent de tecnologia,
així que em preguntava si
vostè podria elaborar que
potser en més de 180 caràcters.
>> Steve Ballmer: Sí.
Bé, en primer lloc, jo no tinc
fet una gran quantitat de comentaris.
Vaig fer una mica de Twitter
ahir, perquè jo

Filipino: 
Kami ay pagpunta sa ilagay ang isang computer
sa bawat desk at sa bawat tahanan.
>> At nanirahan ako pababa.
Nanatili ako.
Stanford ay dalhin ako pabalik pa rin.
Ito ay lumiliko out, sa araw na ito,
Maaari akong pumunta tapusin ang aking MBA.
Ito lamang ay hindi na mapanganib isang panukala,
dahil ang mga mahusay na mga paaralan
hayaan mong gawin oras off bilang kabaligtaran
upang i-drop out sa kanilang mga bangko memory.
Ito ay lumiliko out, ako pa rin ng isang Stanford tawas,
Masyadong, pagdating sa pagbibigay alumni.
>> [Tawa]
>> [Palakpakan]
>> David J. MALAN: Ang isa pang tanong
mula sa Ian sa mic dito.
>> Madla: Kaya iyong ginawa ng isang serye
ng mga puna tungkol sa net hindi pakikialam,
lalo na sa pagsasalita laban sa
ito, karamihan sa mga kamakailan-lamang sa isang tweet.
At iyon ay isang partikular na
hindi tanyag na opinyon
sa gitna ng maraming mga batang
mga tao at tech na mga tao,
kaya ako ay nagtataka kung
maaari kang magdagdag ng mga paliwanag na
sa siguro higit sa 180 mga character.
>> STEVE BALLMER: Oo.
Well, una, mayroon akong hindi
ginawa ng maraming mga komento.
Nagawa ko na ang isa maliit na tweet
kahapon, dahil ako

Serbian: 
Ми ћемо ставити рачунар
на сваком столу, а у сваком дому.
>> И настанио сам доле.
Ја сам остао.
Станфорд би и даље ме натраг.
Испоставља се, до данас,
Могао бих да завршим МБА.
То једноставно није то ризично предлог,
јер ових великих школа
дозволити да узме одмор, за разлику
да одустане од својих меморијских банака.
Испоставило се, још увек сам Станфорд стипса,
такође, када је у питању давање алумни.
>> [Лаугхтер]
>> [АППЛАУСЕ]
>> ДАВИД Ј. Малан: Друго питање
од Иан у микрофона овде.
>> ПУБЛИКА: Дакле, ви сте направили серију
од коментара о неутралности,
посебно говори против
то, недавно у твеет.
И то је посебно
непопуларна мишљења
међу много младих
људи и тецх људи,
па сам се питао да ли
можете разрадити да
у можда и више од 180 знакова.
>> Стеве Баллмер: Да.
Па, прво, нисам
је много коментара.
Направио сам једну малу твеет
јуче, јер је И

Finnish: 
Aiomme laittaa tietokoneeseen
jokaiselle työpöydälle ja jokaiseen kotiin.
>> Ja minä asettui.
Olen asunut.
Stanford silti ottaa minut takaisin.
On käynyt ilmi, että tämä päivä,
Voisin mennä päätän MBA.
Se vain ei ole niin riskialtista proposition,
koska näitä suuria kouluja
voit ottaa aikaa pois vastakohtana
pudottaa pois heidän muistipankkien.
On käynyt ilmi, olen silti Stanford aluna,
liian, kun se tulee alumni antaa.
>> [Naurua]
>> [APPLAUSE]
>> DAVID J. MALAN: Toinen kysymys
Ian MIC täällä.
>> Yleisö: Niin olet tehnyt sarjan
Huomautusten noin verkon riippumattomuuteen,
erityisesti ottaen vastaan
se, viimeksi visertää.
Ja se on erityisen
epäsuosittu lausunto
keskuudessa paljon nuoria
ihmiset ja tech ihmisiä,
joten ihmettelin, jos
voisit täsmentää, että
vuonna ehkä enemmän kuin 180 merkkiä.
>> Steve Ballmer: Joo.
No, ensinnäkin, en ole
tehnyt paljon kommentteja.
Tein yhden pienen Tweet
eilen, koska en

French: 
Nous allons mettre un ordinateur
sur chaque bureau et dans chaque foyer.
>> Et je me suis installé.
Je suis resté.
Stanford serait toujours me reprendre.
Il se trouve, à ce jour,
Je pourrais aller terminer mon MBA.
Il est tout simplement pas une proposition qui risque,
parce que ces grandes écoles
vous permettre de prendre du temps libre, par opposition
d'abandonner leurs banques de mémoire.
Il se trouve, je suis toujours un alun Stanford,
aussi, quand il vient aux anciens dons.
>> [Rires]
>> [Applaudissements]
>> DAVID J. Malan: Une autre question
de Ian à la micro ici.
>> Auditoire: Alors, vous avez fait une série
des commentaires au sujet de la neutralité du net,
particulièrement parlant contre
il, plus récemment, dans un tweet.
Et qui est un particulier
opinion impopulaire
parmi un grand nombre de jeunes
et les personnes tech,
alors je me demandais si
vous pourriez nous en dire que
peut-être en plus de 180 caractères.
>> Steve Ballmer: Ouais.
Eh bien, tout d'abord, je dois pas
fait beaucoup de commentaires.
Je fis un petit Tweet
hier, parce que je

Swahili (macrolanguage): 
Sisi ni kwenda kuweka kompyuta
kila dawati na katika kila nyumba.
>> Na mimi makazi chini.
Mimi kukaa.
Stanford bado kuchukua yangu nyuma.
Ni zamu nje, leo hii,
Ningeweza kwenda kumaliza MBA yangu.
Ni tu si kwamba hatari ya pendekezo,
kwa sababu shule hizi kubwa
basi wewe kuchukua muda mbali kinyume
kuacha benki yao kumbukumbu.
Ni zamu nje, mimi bado nina Stanford alum,
pia, linapokuja Mbegu kutoa.
>> [Kicheko]
>> [Makofi]
>> DAVID J. Malan: Swali jingine
kutoka Ian katika mic hapa.
>> Watazamaji: Hivyo wameweza alifanya mfululizo
ya maoni kuhusu neutralitet wavu,
hasa akizungumza dhidi ya
hivyo, hivi karibuni katika tweet.
Na kwamba ni hasa
maoni umaarufu
miongoni mwa mengi ya vijana
watu na watu tech,
hivyo nilishangaa kama
unaweza kufafanua kwamba
katika labda wahusika zaidi ya 180.
>> Steve Ballmer: Yeah.
Naam, kwanza, sina
alifanya mengi ya maoni.
Mimi alifanya moja tweet kidogo
jana, kwa sababu mimi

Croatian: 
Idemo staviti računalo
na svakom stolu iu svakom domu.
>> A ja skrasio.
Ostao sam.
Stanford bi me još odvesti.
Ispada, na ovaj dan,
Mogao bih završiti svoju MBA.
To jednostavno nije to rizično prijedlog,
zbog tih velikih školama
neka si uzmu pauzu za razliku
ispustiti iz svojih memorije banaka.
Ispada, još sam alum Stanford,
također, kada je u pitanju alumni davanja.
>> [Smijeh]
>> [PLJESAK]
>> DAVID J. Malan: Još jedno pitanje
od Ian na mikrofon ovdje.
>> PUBLIKA: Tako ste napravili seriju
komentara o neto neutralnost,
Posebno je govorio protiv
je, nedavno u tweetu.
A to je posebno
nepopularno mišljenje
među puno mladih
ljudi i tech ljudi,
pa sam se pitao, ako
možete pojasniti da je
U možda i više od 180 znakova.
>> Steve Ballmer: Da.
Pa, prvo, nisam
napravio puno komentara.
Napravio sam jedan mali cvrkut
jučer, jer sam

Bengali: 
আমরা একটি কম্পিউটার করা চলুন
প্রতি ডেস্ক এবং প্রতি বাড়িতে.
>> এবং আমি থিতু.
আমি থাকুন.
স্ট্যানফোর্ড এখনও আমাকে ফেরত নিতে হবে.
এটা, এই দিন, দেখা যাচ্ছে
আমি আমার এমবিএ শেষ হয়ে যেতে পারে.
এটা ঠিক, যে ঝুঁকিপূর্ণ একটি প্রস্তাব নয়
এই মহান শিক্ষক কারণ
উল্টোদিকে আপনি সময় বন্ধ করা যাক
তাদের মেমরি ব্যাংকের আউট ড্রপ.
এটা, আমি এখনও একটি স্ট্যানফোর্ড ফটকিরি আছি, দেখা যাচ্ছে
খুব, যখন এটি এলামনাই দেবার আসে.
>> [হাস্য]
>> [সাধুবাদ]
>> ডেভিড জে MALAN: আরেকটি প্রশ্ন
এখানে মাইক এ ইয়ান থেকে.
>> শ্রোতা: তাই আপনি যদি একটি ধারাবাহিক তৈরি করেছি
নেট নিরপেক্ষতা সম্পর্কে মন্তব্য,
বিশেষ বিরুদ্ধে ভাষী
অতি সম্প্রতি একটি কিচ্কিচ্ মধ্যে এটি.
এবং যে একটি বিশেষ করে
অজনপ্রিয় মতামত
তরুণ অনেক মধ্যে
মানুষ ও কারিগরি মানুষ,
তাই আমি ভাবছি যদি হয়
আপনি যে সম্প্রসারিত পারে
হয়তো অধিক 180 অক্ষর.
>> স্টিভ বালমার: হ্যাঁ.
ওয়েল, প্রথম, আমি না আছে
মন্তব্য অনেক প্রণীত.
আমি এক সামান্য কিচ্কিচ্ তৈরি
গতকাল, আমি কারণ

Korean: 
우리는 컴퓨터를 넣을거야
모든 책상과 모든 가정에.
>> 그리고 정착.
나는 머물렀다.
스탠포드는​​ 여전히 날 다시 걸릴 것이다.
또한, 현재까지 밝혀
내 MBA를 완료 갈 수있다.
그냥, 그 위험한 제안하지 않습니다
이 중대한 학교 때문에
반대로 당신이 시간을 보자
자신의 메모리 뱅크를 중퇴합니다.
그것은, 나는 아직도 스탠포드 졸업생 해요 밝혀
도 때 동창주는 온다.
>> [웃음]
>> [박수]
>> DAVID J. 마란 : 또 다른 질문
여기에 마이크에서 이안에서.
>> 청중 : 그래서 당신은 시리즈를 만들었어요
망 중립성에 대한 의견의,
특히에 대해 말하기
가장 최근 트윗에.
그리고 그것은 특히있어
인기없는 의견
젊은의 많은 사이
사람과 기술 사람들,
그래서 궁금했다
당신은 정교한 수
어쩌면 180 개 이상의 문자.
>> 스티브 발머 (Steve Ballmer) : 네.
음, 첫 번째, 내가하지 않은
의견을 많이했다.
나는 하나의 작은 트윗을 만든
어제, 나는 때문에

Indonesian: 
Kita akan menempatkan komputer
di setiap meja dan di setiap rumah.
>> Dan aku duduk.
Aku tinggal.
Stanford masih akan membawa saya kembali.
Ternyata, sampai hari ini,
Aku bisa terus menyelesaikan MBA saya.
Itu hanya tidak terlalu berisiko proposisi,
karena ini sekolah besar
membiarkan Anda mengambil cuti sebagai lawan
putus bank memori mereka.
Ternyata, aku masih alum Stanford,
juga, ketika datang ke alumni memberi.
>> [Tertawa]
>> [Tepuk Tangan]
>> DAVID J. Malan: Pertanyaan lain
dari Ian di mic di sini.
>> AUDIENCE: Jadi Anda telah membuat seri
komentar tentang netralitas bersih,
terutama berbicara menentang
itu, yang paling baru di tweet.
Dan itu sangat
opini tidak populer
di antara banyak muda
orang dan orang-orang tech,
jadi saya bertanya-tanya apakah
Anda bisa menjelaskan bahwa
di mungkin lebih dari 180 karakter.
>> Steve Ballmer: Ya.
Yah, pertama, saya belum
membuat banyak komentar.
Aku membuat tweet sedikit
kemarin, karena saya

Polish: 
Jedziemy, aby komputer
na każdym biurku iw każdym domu.
>> I osiadł.
Byłem.
Stanford nadal zabierz mnie z powrotem.
Okazuje się, że do tego dnia,
Mogłem iść skończyć MBA.
To po prostu nie jest to, że ryzykowna propozycja,
z powodu tych wielkich szkół
pozwalają wziąć wolne w przeciwieństwie
do porzucenia swoich banków pamięci.
Okazuje się, że jestem jeszcze ałunu Stanford,
Również jeśli chodzi o absolwentów dawania.
>> [Śmiech]
>> [APPLAUSE]
>> David J. MALAN: Inne pytanie
z Ianem na mikrofon tutaj.
>> Publiczność: Tak zrobiłeś serię
komentarzy na temat neutralności sieci,
Szczególnie biorąc na
to, ostatnio w tweet.
I to jest szczególnie
niepopularna opinia
wśród wielu młodych
ludzie i ludzie, tech
więc zastanawiałem się, czy
że można opracować
w może więcej niż 180 znaków.
>> Steve Ballmer: Tak.
Cóż, po pierwsze, nie mam
się wiele komentarzy.
Zrobiłem jeden mały tweet
wczoraj, bo

Norwegian: 
Vi kommer til å sette en datamaskin
på hver pult og i hvert hjem.
>> Og jeg slo ned.
Jeg bodde.
Stanford vil fortsatt ta meg tilbake.
Det viser seg, til denne dag,
Jeg kunne gå fullføre min MBA.
Det er bare ikke så risikabelt et forslag,
fordi disse flotte skoler
la deg ta fri i motsetning
å droppe ut av deres minne banker.
Det viser seg, jeg er fortsatt en Stanford alun,
også, når det kommer til alumni gi.
>> [Latter]
>> [APPLAUSE]
>> DAVID J. MALAN: Et annet spørsmål
fra Ian på mic her.
>> PUBLIKUM: Så du har gjort en serie
kommentarer om nettnøytralitet,
spesielt taler mot
det, senest i en tweet.
Og det er en spesielt
upopulær mening
blant mange unge
mennesker og teknikken folk,
så jeg lurte på om
kan du utdype det
i kanskje mer enn 180 tegn.
>> Steve Ballmer: Yeah.
Vel, først, jeg har ikke
gjort en rekke kommentarer.
Jeg gjorde en liten tweet
i går, fordi jeg

Thai: 
เรากำลังจะนำเครื่องคอมพิวเตอร์
บนโต๊ะทำงานของทุกคนและในบ้านทุก
>> และฉันนั่งลง
ฉันอยู่
Stanford ยังจะพาฉันกลับ
มันจะเปิดออกไปในวันนี้
ฉันจะไปจบปริญญาโทของฉัน
มันก็ไม่ได้ว่ามีความเสี่ยงเรื่อง,
เพราะโรงเรียนที่ดีเหล่านี้
ช่วยให้คุณสามารถใช้เวลาออกตรงข้าม
จะลดลงออกจากธนาคารหน่วยความจำของพวกเขา
มันจะเปิดออกฉันยังคงสารส้ม Stanford,
เกินไปเมื่อมันมาถึงเมอร์ให้
>> [หัวเราะ]
>> [APPLAUSE]
>> เดวิดเจลันคำถามอีก
จากเอียนที่ไมค์ได้ที่นี่
>> ผู้ชม: เพ​​ื่อให้คุณได้เป็นชุด
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับความเป็นกลางสุทธิ
โดยเฉพาะอย่างยิ่งการพูดกับ
มันส่วนใหญ่เมื่อเร็ว ๆ นี้ในทวีต
และที่เป็นโดยเฉพาะอย่างยิ่ง
ความเห็นที่นิยม
ในหมู่คนหนุ่มสาวจำนวนมาก
ผู้คนและคนเทคโนโลยี
ดังนั้นผมจึงสงสัยว่าถ้า
คุณสามารถอธิบายรายละเอียดว่า
ในอาจจะเกิน 180 ตัวอักษร
>> Steve Ballmer: ใช่
ดีแรกผมยังไม่ได้
ทำมากของการแสดงความคิดเห็น
ฉันทำอย่างใดอย่างหนึ่งทวีตเล็ก ๆ น้อย ๆ
เมื่อวานนี้เพราะฉัน

Romanian: 
Mergem la a pune un calculator
pe fiecare birou și în fiecare casă.
>> Și am așezat.
Am rămas.
Stanford-ar lua pe mine încă înapoi.
Se pare, la această zi,
Aș putea merge termin MBA mea.
Pur și simplu nu este faptul că riscant o propunere,
pentru că aceste școli mari
vă vom permite să ia timp liber, spre deosebire de
să renunțe la băncile lor de memorie.
Se pare, eu sunt încă un alaun Stanford,
de asemenea, atunci când vine vorba de absolventi dăruire.
>> [Râsete]
>> [Aplauze]
>> DAVID J. MALAN: O altă întrebare
de Ian de la microfonul aici.
>> Audiența: Deci ai făcut o serie
de comentarii cu privire la neutralitatea rețelei,
în special a vorbi împotriva
ea, cel mai recent într-un tweet.
Și asta e un deosebit
aviz nepopular
printre o mulțime de tineri
oameni și oameni tech,
așa că am fost întrebam dacă
ai putea elabora asta
în poate mai mult de 180 de caractere.
>> Steve Ballmer: Da.
Ei bine, în primul rând, nu am
a făcut o mulțime de comentarii.
Am făcut o mică tweet
ieri, pentru că am

Modern Greek (1453-): 
Εμείς πάμε για να βάλει ένα υπολογιστή
σε κάθε γραφείο και σε κάθε σπίτι.
>> Και εγώ εγκαταστάθηκαν.
Έμεινα.
Στάνφορντ θα πάρει ακόμα μου πίσω.
Αποδεικνύεται, σε αυτήν την ημέρα,
Θα μπορούσα να τελειώσω MBA μου.
Είναι απλά δεν είναι ότι η επικίνδυνη μια πρόταση,
επειδή αυτά τα μεγάλα σχολεία
σας επιτρέπουν να πάρουν το χρόνο μακριά, σε αντίθεση
να πέσει έξω από τις τράπεζες μνήμης τους.
Αποδεικνύεται, είμαι ακόμα ένα στυπτηρία Στάνφορντ,
πάρα πολύ, όταν πρόκειται για τους αποφοίτους δόσιμο.
>> [Γέλια]
>> [Χειροκρότημα]
>> David J. Malan: Μια άλλη ερώτηση
από τον Ian στο μικρόφωνο εδώ.
>> ΚΟΙΝΟ: Έτσι, έχετε κάνει μια σειρά
σχόλια σχετικά με την ουδετερότητα του δικτύου,
ιδιαίτερα μιλώντας κατά
αυτό, και πιο πρόσφατα σε ένα tweet.
Και αυτό είναι ένα ιδιαίτερα
αντιλαϊκά γνώμη
ανάμεσα σε πολλούς νέους
άνθρωποι και τεχνολογίας οι άνθρωποι,
Έτσι, αναρωτιόμουν αν
θα μπορούσε να επεξεργαστεί ότι
σε ίσως περισσότερο από 180 χαρακτήρες.
>> Steve Ballmer: Ναι.
Λοιπόν, πρώτα, δεν έχω
έκανε πολλά σχόλια.
Έκανα ένα μικρό τιτίβισμα
χθες, γιατί

Japanese: 
私たちは、コンピュータをスリープするつもりだ
すべての机の上とすべての家庭で。
>> そして、私は落ち着いた。
私が滞在した。
スタンフォードはまだ私を取り戻すだろう。
それは、この日に、判明
私は私のMBAを終える行くことができます。
それはちょうど、その危険な提案ではない
これらの偉大な学校のため
対照的に、あなたが時間を切ってみましょう
彼らのメモリバンクの外にドロップします。
それは私がまだスタンフォードミョウバンだけど、結局のところ、
あまりにも、それは卒業生の寄付に来るとき。
>> [笑い]
>> [拍手]
>> デイビット·J·マラン：別の質問
イアンからここにマイクで。
>> 読者：だから、シリーズを作りました
ネットの中立性に関するコメントの、
特に反対に言えば
それ、最近でつぶやき中。
そしてそれは特にだ
不人気の意見
若いの多くの中
人とハイテクの人々、
ので、私は思っていた場合には
あなたはそれを手の込んだことができ
多分以上180文字以下で。
>> Steve Ballmer氏：ええ。
さて、最初に、私が持っていない
多くのコメントをした。
私は1つの小さなつぶやきをした
昨日、私は理由

Macedonian: 
Ние ќе се стави на компјутер
на секоја клупа и во секој дом.
>> И јас се населиле надолу.
Останав.
Стенфорд, сепак, ќе ме земе назад.
Излезе, на овој ден,
Јас би можеле да одат завршам МБА.
Тоа едноставно не е тоа ризично исказот,
бидејќи овие големи училишта
ти земе време надвор, наспроти
да се откажат од нивната меморија банки.
Излезе, Јас сум уште Стенфорд стипса,
исто така, кога станува збор за алумни даваат.
>> [Смеа]
>> [Аплауз]
>> Дејвид Џ MALAN: Друго прашање
од Иан на микрофон тука.
>> ПУБЛИКАТА: Значи сте направиле серија
коментари за неутралност на интернетот,
особено зборува против
тоа, неодамна во чуруликам.
И тоа е особено
непопуларни мислење
меѓу многу млади
народ и техничка луѓе,
па јас се прашував дали
можете да образложи дека
во можеби и повеќе од 180 карактери.
>> Стив Балмер: Да.
Па, прво, не сум
направи многу коментари.
Јас направив еден мал твит
вчера, бидејќи јас

Spanish: 
Vamos a poner un equipo
en cada escritorio y en cada hogar.
>> Y me senté.
Me quedé.
Stanford aún me llevaría de vuelta.
Resulta que, a día de hoy,
Podría seguir terminar mi MBA.
Simplemente no es que una proposición arriesgada,
porque estas grandes escuelas
permitirá tomar tiempo libre en oposición
para dejar fuera de sus bancos de memoria.
Resulta, sigo siendo un alumbre de Stanford,
también, cuando se trata de Alumni Solidario.
>> [Risas]
>> [Aplausos]
>> DAVID J. MALAN: Otra pregunta
de Ian en el micrófono aquí.
>> AUDIENCIA: ¿Así que he hecho una serie
de comentarios sobre neutralidad de la red,
particularmente hablar en contra
que, más recientemente, en un tweet.
Y eso es un particular
opinión impopular
entre una gran cantidad de jóvenes
la gente y la gente de tecnología,
así que me preguntaba si
usted podría elaborar que
tal vez en más de 180 caracteres.
>> Steve Ballmer: Sí.
Bueno, en primer lugar, yo no tengo
hecho una gran cantidad de comentarios.
Hice un poco de Twitter
ayer, porque yo

Urdu: 
ہم نے ایک کمپیوٹر کو ڈال کرنے کے لئے جا رہے ہیں
ہر میز پر اور ہر گھر میں.
>> اور میں بس گئے.
میں ٹھہرے رہے.
سٹینفورڈ اب بھی مجھے واپس لے جائے گا.
یہ، اس دن کے لئے، باہر کر دیتا ہے
میں نے اپنے MBA ختم جا سکتے.
یہ صرف، کہ پرخطر ایک تجویز نہیں ہے
ان عظیم اسکولوں کیونکہ
مخالفت کے طور پر آپ کو وقت سے دور لے جانے دو
ان کے میموری بینکوں کے باہر چھوڑ.
یہ، میں اب بھی ایک سٹینفورڈ فٹکری ہوں، باہر کر دیتا ہے
بھی، جب یہ سابق طالب علم دینے آتا ہے.
>> [ہنسی]
>> [اپلاز]
>> DAVID J. MALAN: ایک اور سوال
یہاں مائک میں ایان سے.
>> سامعین: تو اگر ایک سلسلہ بنایا ہے
خالص غیر جانبداری کے بارے میں تبصرے کے،
خاص طور پر کے خلاف بولنا
سب سے زیادہ حال ہی میں ایک ٹویٹ میں اس،.
اور یہ کہ ایک خاص طور پر ہے
غیر مقبول رائے
نوجوان کی ایک بہت درمیان
عوام اور ٹیک لوگوں،
تو میں تو سوچ رہا تھا
آپ اس وضاحت کر سکتا ہے
میں شاید زیادہ 180 حروف.
>> اسٹیو Ballmer: جی ہاں.
ویسے، سب سے پہلے، میں نہیں ہے
تبصرے کی ایک بہت بنا دیا.
میں نے ایک چھوٹی سی ٹویٹ بنایا
کل، میں کیونکہ

Arabic: 
نحن ذاهبون الى وضع كمبيوتر
على كل مكتب وفي كل منزل.
>> وأنا استقر.
بقيت.
سوف ستانفورد لا تزال تأخذ مني العودة.
كما تبين، حتى يومنا هذا،
ويمكنني أن أسترسل الانتهاء من بلدي ماجستير في إدارة الأعمال.
انها ليست مجرد أن اقتراحا محفوفا بالمخاطر،
لأن هذه المدارس كبيرة
تتيح لك أخذ إجازة بدلا
إلى التسرب من البنوك ذاكرتهم.
كما تبين، ما زلت الشب ستانفورد،
أيضا، عندما يتعلق الأمر الخريجين العطاء.
>> [ضحك]
>> [تصفيق]
>> ديفيد جيه مالان: سؤال آخر
من إيان في هيئة التصنيع العسكري هنا.
>> الجمهور: لذا قمت بها سلسلة
تعليقات حول صافي الحياد،
يتحدث بشكل خاص ضد
عليه، كان آخرها في سقسقة.
وهذا هو على وجه الخصوص
الرأي لا يحظى بشعبية
من بين الكثير من الشباب
الناس والناس التكنولوجيا،
لذلك أنا أتساءل عما اذا كان
هل يمكن توضيح ذلك
ربما في أكثر من 180 حرفا.
>> ستيف بالمر: نعم.
حسنا، أولا، أنا لم
قدم الكثير من التعليقات.
أنا جعلت سقسقة واحدة صغيرة
أمس، لأنني

Portuguese: 
Nós vamos colocar um computador
em cada mesa e em cada casa.
>> E me acomodei.
Eu fiquei.
Stanford ainda me levaria de volta.
Acontece que, até hoje,
Eu poderia ir terminar meu MBA.
Ele só não é arriscado que uma proposição,
porque essas grandes escolas
permitem que você tirar uma folga ao contrário
de abandonar a seus bancos de memória.
Acontece que, eu ainda sou um alum Stanford,
também, quando se trata de alunos doação.
>> [Risos]
>> [Aplausos]
>> DAVID J. MALAN: Outra pergunta
de Ian no microfone aqui.
>> AUDIÊNCIA: Então você fez uma série
de comentários sobre a neutralidade da rede,
particularmente falando contra
que, mais recentemente, em um tweet.
E isso é um particular
parecer impopular
entre um monte de jovem
pessoas e tecnologia, pessoas
então eu queria saber se
você poderia elaborar que
em talvez mais do que 180 caracteres.
>> Steve Ballmer: Yeah.
Bem, em primeiro lugar, eu não tenho
fez um monte de comentários.
Eu fiz um pouco Tweet
ontem, porque eu

English: 
We're going to put a computer
on every desk and in every home.
>> And I settled down.
I stayed.
Stanford would still take me back.
It turns out, to this day,
I could go finish my MBA.
It just isn't that risky a proposition,
because these great schools
let you take time off as opposed
to drop out of their memory banks.
It turns out, I'm still a Stanford alum,
too, when it comes to alumni giving.
>> [LAUGHTER]
>> [APPLAUSE]
>> DAVID J. MALAN: Another question
from Ian at the mic here.
>> AUDIENCE: So you've made a series
of comments about net neutrality,
particularly speaking against
it, most recently in a tweet.
And that's a particularly
unpopular opinion
amongst a lot of young
people and tech people,
so I was wondering if
you could elaborate that
in maybe more than 180 characters.
>> STEVE BALLMER: Yeah.
Well, first, I haven't
made a lot of comments.
I made one little tweet
yesterday, because I

Malay (macrolanguage): 
Kami akan meletakkan komputer
di setiap meja dan di setiap rumah.
>> Dan saya menetap.
Aku tinggal.
Stanford masih akan membawa saya kembali.
Ternyata, sehingga ke hari ini,
Saya boleh pergi menamatkan MBA saya.
Ia hanya tidak begitu berisiko proposisi,
kerana sekolah-sekolah besar
membiarkan anda mengambil cuti yang bertentangan
untuk keluar dari bank memori mereka.
Ternyata, aku masih seorang alumni Stanford,
juga, ketika datang ke alumni memberi.
>> [Ketawa]
>> [Tepuk Tangan]
>> DAVID J. MALAN: Pertanyaan lain
dari Ian di mikrofon di sini.
>> PENONTON: Jadi, anda telah membuat satu siri
komentar tentang berkecuali bersih,
terutamanya berbicara menentang
itu, yang paling baru-baru ini di tweet.
Dan itu adalah terutamanya
pendapat yang tidak popular
di antara banyak muda
orang-orang dan orang-orang teknologi,
jadi saya tertanya-tanya jika
Anda boleh menjelaskan bahawa
dalam mungkin lebih daripada 180 aksara.
>> Steve Ballmer: Ya.
Yah, pertama, saya tidak mempunyai
membuat banyak komen.
Saya membuat satu tweet sedikit
semalam, kerana saya

Azerbaijani: 
Biz kompüter qoymaq olacaq
hər masa və hər evdə.
>> Mən məskunlaşmışdı.
Qaldım.
Stanford hələ mənə geri almaq olardı.
Bu, bu gün, çıxır
Mən MBA başa getmək bilər.
Bu, sadəcə, riskli bir proposition deyil
Bu böyük məktəblərdə, çünki
fərqli olaraq vaxt off almaq imkan
onların yaddaş banklar çıxmaq.
Mən hələ bir Stanford zəy deyiləm, çıxır
çox, zaman məzunlar verilməsi gəlir.
>> [Gülüş]
>> [Alqış]
>> DAVID J. MALAN: Başqa bir sual
burada mikrofon da Ian olan.
>> Auditoriya: Belə ki, bir sıra etdik
şəbəkə neytrallığı haqqında şərh,
xüsusilə qarşı danışan
ən son tweet bu.
Və xüsusilə var
qeyri-populyar fikir
Gənc bir çox arasında
insanlar və texnologiya insanlar,
mən əgər merak
ki, hazırlanması bilər
bəlkə 180-dən çox simvol.
>> Steve Ballmer: Bəli.
Bəli, ilk, mən var
şərh bir çox etmişdir.
Mən bir az tweet etdi
dünən, çünki mən

Persian: 
ما قصد داریم برای قرار دادن یک کامپیوتر
در هر میز و در هر خانه.
>> و من حل و فصل کردن.
من ماندم.
استنفورد هنوز هم من را به عقب.
به نظر می رسد، تا به امروز،
من می تواند پایان MBA من برو.
این فقط این است که مخاطره آمیز یک گزاره نیست،
چرا که این مدارس بزرگ
به شما اجازه مرخصی به عنوان مخالف
به رها کردن از بانک حافظه خود.
به نظر می رسد، من هنوز آلوم استنفورد،
بیش از حد، که آن را به فارغ التحصیلان دادن می آید.
>> [خنده حضار]
>> [تشویق حضار]
>> DAVID J. مالان: سوال دیگر
از ایان در میکروفون در اینجا.
>> رسید بنابراین شما ساخته شده یک سری
نظرات در مورد بی طرفی خالص،
به خصوص در برابر زبان
آن، اخیرا در یک صدای جیر جیر.
و این یک ویژه
نظر محبوبیت
در میان بسیاری از جوان
مردم و مردم با تکنولوژی،
بنابراین من تعجب بود اگر
شما می توانید استادانه درست شده که
در شاید بیشتر از 180 کاراکتر باشد.
>> استیو بالمر: آره.
خب، اول، من نمی
ساخته شده بسیاری از نظرات.
من ساخته شده یک صدای جیر جیر کمی
روز گذشته، به خاطر من

iw: 
אנחנו הולכים לשים את מחשב
על כל שולחן ובכל בית.
>> ואני התמקמתי.
אני נשארתי.
סטנפורד היה עדיין לקחת אותי בחזרה.
מתברר, עד עצם היום הזה,
אני יכול להמשיך לסיים התואר שלי.
זה פשוט לא כל כך מסוכן הצעה,
כי בתי ספר אלה גדולים
אתן לך לקחת פסק זמן, בניגוד
לעזוב את מאגרי הזיכרון שלהם.
מתברר, אני עדיין אלום סטנפורד,
מדי, כשזה מגיע לנתינת בוגרים.
>> [שחוק]
>> [מחיאות כפות]
>> דוד י מלאן: שאלה נוספת
מאיאן במיקרופון כאן.
>> קהל: אז שבצעת סדרה
הערות על ניטרליות רשת,
מדבר בעיקר נגד
זה, ולאחרונה בציוץ.
וזה במיוחד
דעה לא פופולרית
בקרב הרבה צעיר
אנשים ואנשי טכנולוגיה,
כך תהיתי אם
אתה יכול לפרט ש
באולי יותר מ -180 תווים.
>> סטיב באלמר: כן.
ובכן, ראשון, יש לי לא
עשה הרבה דברים.
אני עשיתי את ציוץ אחד קטן
אתמול, בגלל ש

Slovenian: 
Bomo dal računalnik
na vsaki mizi in v vsakem domu.
>> In sem se ustalil.
Ostal sem.
Stanford bi me še vedno vzamem nazaj.
Izkazalo se je, da ta dan,
Jaz bi šel končam MBA.
To preprosto ni, da je tvegano predlog,
ker teh velikih šol
Naj si vzamejo prosto, v nasprotju
da izstopi iz njihovih pomnilniških bank.
Izkazalo se je, da sem še vedno Stanford alum,
Tudi, ko gre za alumni daje.
>> [Smeh]
>> [Ploskanje]
>> DAVID J. Malan: Še eno vprašanje
od Ian na mic tukaj.
>> OBČINSTVO: Torej ste naredili serijo
pripomb o nevtralnosti,
posebej govorili proti
je nedavno v tweet.
In to je še posebej
nepriljubljene mnenje
med veliko mladih
ljudje in tech ljudje,
zato sem bil začuden, če
da bi lahko pripravila, da
V morda več kot 180 znakov.
>> Steve Ballmer: Ja.
No, najprej, nisem
je veliko pripomb.
Naredil sem eno malo tweet
včeraj, ker sem

Slovak: 
Chystáme sa dať počítač
na každom pracovnom stole a v každej domácnosti.
>> A ja som sa usadil.
Zostal som.
Stanford by ešte ma späť.
Ukázalo sa, že k tomuto dňu,
Mohol by som dokončiť svoj titul MBA.
To jednoducho nie je to riskantné tvrdenie,
pretože tieto skvelé školy
nechal si vziať voľno na rozdiel od
vypadnúť zo svojich pamäťových bánk.
Ukázalo sa, že som stále Stanford kamenec,
Tiež pokiaľ ide o absolventov dávania.
>> [SMIECH]
>> [APPLAUSE]
>> DAVID J. Malan: Ďalšia otázka
od Ian na mic tu.
>> Divákov: Takže ste urobili sériu
komentárov o neutralite siete,
najmä hovoriť proti
to, naposledy v tweetu.
A to najmä
nepopulárny názor
medzi množstvom mladých
ľudí a tech ľudí,
tak ma napadlo, či
by ste mohli vypracovať, že
v možno viac ako 180 znakov.
>> Steve Ballmer: Jo.
No, v prvej, nemám
robil veľa pripomienok.
Urobil som jednu malú pípanie
včera, pretože som

Lithuanian: 
buvo natūra erzina
lėktuvas ir neturėjo nieko bendro.
Taigi, aš tweeted.
Ir berniukas, nebuvo, kad Čivināšana gauti daugiau
dėmesys nei aš kada nors tikėtis.
>> Bet pažiūrėkite, galiu paaiškinti.
Kas yra tinklo neutralumas apie?
Nesu visai tikras.
Bet tai nebūtinai nepraras
žemyn Interneto prieiga kainą.
Konkurencijos išlaiko žemyn
kaina interneto prieiga.
Tinklo neutralumas yra tik
Sprendžiant, kas mokės.
Jei paslaugų teikėjai, kurie deda
pinigai ant internet-- į Googles,
Netflixes--
"Clippers", pavyzdžiui,
jei mes pereiti per viršų
su Clippers laidoje,
mes irgi būtų
plačiajuosčio turinio teikėjas.
Mes ieškome, kad Clippers.
>> Bet sakydamas Jūs negalite atskirtinai
imti mokestį už eismo, ką ji sako
yra visiems vartotojams turėtų
mokėti didesnę kainą

Indonesian: 
itu agak menjengkelkan pada
pesawat dan tidak ada hubungannya.
Jadi saya tweeted.
Dan anak laki-laki, apakah tweet yang mendapatkan lebih banyak
perhatian daripada yang pernah saya harapkan.
>> Tapi lihat, aku bisa menjelaskan.
Apa netralitas bersih tentang?
Saya tidak yakin.
Tapi itu tidak selalu tentang menjaga
menurunkan harga akses internet.
Persaingan terus turun
harga akses internet.
Netralitas bersih hanyalah
memutuskan siapa yang akan membayar.
Jika penyedia layanan yang membuat
uang pada internet-- yang Googles,
yang Netflixes-- yang
Clippers, misalnya,
jika kita pergi ke puncak
dengan Clippers siaran,
kita juga akan menjadi
penyedia konten broadband.
Kami sedang melihat itu di Clippers.
>> Tapi dengan mengatakan Anda tidak bisa berbeda-beda
biaya untuk lalu lintas, apa yang dikatakannya
adalah semua konsumen harus
membayar harga yang lebih tinggi

Azerbaijani: 
üzrə cür annoying idi
təyyarə və əlaqəsi var idi.
Mən tweeted.
Və oğlan ki, tweet daha çox almaq etməyib
Mən daha diqqət heç gözlənilir.
>> Amma izah edə bilər, baxmaq.
Haqqında xalis neytrallıq nədir?
Mən əmin deyiləm.
Amma bu saxlanılması haqqında mütləq deyil
internet qiyməti aşağı.
Müsabiqə aşağı saxlayır
internet qiyməti.
Net neytrallıq sadəcə deyil
ödəmək niyyətində olan qərar.
Qəbul edən provayderlər əgər
pul İnternet Googlede haqqında,
Bu Netflixes-- bu
Clippers, məsələn,
biz üstündən getmək idi
Bu Clippers yayımı ilə,
biz də olardı
genişzolaqlı məzmun təminatçısı.
Biz Clippers ki baxırıq.
>> Lakin deyərək differentially bilməz
nə deyir, yol üçün muzd
bütün istehlakçılar lazımdır
yüksək qiymət ödəmək

Norwegian: 
var litt irriterende på
flyet og hadde ingenting å gjøre.
Så jeg twitret.
Og gutt, gjorde at tweet få mer
oppmerksomhet enn jeg noensinne forventet.
>> Men se, jeg kan forklare.
Hva er nettnøytralitet om?
Jeg er ikke helt sikker.
Men det er ikke nødvendigvis om å holde
ned prisen på internettilgang.
Konkurransen holder nede
Prisen på internett.
Nettnøytralitet er bare
bestemmer hvem som skal betale.
Hvis leverandørene som gjør
penger på internet-- i Googles,
den Netflixes-- den
Clippers, for eksempel,
hvis vi skulle gå over toppen
med Clippers kringkasting,
vi også ville være en
bredbånd innholdsleverandøren.
Vi ser på det på Clippers.
>> Men ved å si at du ikke kan differentially
betalt for trafikken, hva den sier
er alle forbrukere bør
betale en høyere pris

German: 
war irgendwie nervig auf die
Flugzeug und hatte nichts zu tun.
So twitterte ich.
Und Junge, kam das tweet erhalten mehr
Aufmerksamkeit, als ich jemals erwartet.
>> Aber schauen Sie, ich erklären kann.
Was ist Netzneutralität zu?
Ich bin mir nicht ganz sicher.
Aber es ist nicht unbedingt über das Halten
die Preise der Internetzugang.
Wettbewerb niedrig hält die
Preis der Internetzugang.
Netzneutralität ist lediglich
entscheiden, wer wird bezahlen müssen.
Wenn der Anbieter die machen
Geld auf dem internet-- der Googles,
die Netflixes-- die
Haarschneider, beispielsweise
wenn wir übertreiben
mit dem Clippers-Sendung,
Auch würden wir uns ein
Breitband-Content-Provider.
Wir bei, dass bei den Clippers suchen.
>> Aber sagen Sie nicht differentiell
Gebühr für den Verkehr, was sie sagt
sind alle Verbraucher sollten
einen höheren Preis zahlen

Persian: 
نوع آزار دهنده بر روی بود
هواپیما و هیچ ربطی به حال.
بنابراین من توییتی.
و پسر، بود که صدای جیر جیر شکلکهای بیشتر
توجه از من تا کنون انتظار می رود.
>> اما نگاه کنید، من می تواند توضیح دهد.
بی طرفی خالص در مورد چیست؟
من کاملا مطمئن نیستم.
اما این لزوما در مورد نگه داشتن نیست
پایین قیمت دسترسی به اینترنت.
رقابت نگه می دارد پایین
قیمت دسترسی به اینترنت.
بی طرفی شبکه است صرفا
تصمیم گیری چه کسی پرداخت.
اگر ارائه دهندگان که در حال ساخت
پول در internet-- گوگل،
Netflixes--
کلیپرز، به عنوان مثال،
اگر قرار بود به بالای بروید
با پخش کلیپرز،
ما هم خواهد بود
ارائه دهنده محتوا باند پهن.
ما به دنبال که در کلیپرز.
>> اما با گفتن شما نمی توانید متفاوت
هزینه ترافیک، آنچه در آن می گوید:
همه مصرف کنندگان است باید
پرداخت قیمت بالاتر

Portuguese: 
era uma espécie de irritante no
avião e não tinha nada para fazer.
Então eu twittou.
E o menino, se esse tweet chegar mais
atenção do que eu esperava.
>> Mas olha, eu posso explicar.
O que é a neutralidade da rede sobre?
Eu não estou muito certo.
Mas não é necessariamente sobre como manter
para baixo o preço do acesso à internet.
Concorrência mantém pressionado o
preço do acesso à internet.
A neutralidade da rede é meramente
decidir quem é que vai pagar.
Se os fornecedores que estão fazendo
dinheiro na internet-- o Googles,
o Netflixes-- o
Clippers, por exemplo,
se tivéssemos de ir até o topo
com a transmissão Clippers,
que também seria um
provedor de conteúdo de banda larga.
Nós estamos olhando para que as Clippers.
>> Mas dizendo que você não pode diferencialmente
cobrar pelo tráfego, o que diz
é todos os consumidores devem
pagar um preço mais elevado

Filipino: 
ay uri ng nakakainis sa
eroplano at nagkaroon walang kinalaman sa.
Kaya tweeted ko.
At batang lalaki, nag-tweet na makakuha ng higit pang
atensyon kaysa sa aking kailanman inaasahan.
>> Ngunit tumingin, maaari kong ipaliwanag.
Ano ang net hindi pagkampi tungkol sa?
Hindi ako masyadong sigurado.
Pero hindi naman tungkol sa pagpapanatiling
down na ang presyo ng internet access.
Pinapanatili pababa sa Kumpetisyon
presyo ng internet access.
Net hindi pakikialam ay tanging
nagpapasya kung sino ang pagpunta sa magbayad.
Kung ang mga provider na gumagawa
pera sa internet-- ang Googles,
ang Netflixes-- ang
Clippers, halimbawa,
kung kami ay upang pumunta sa ibabaw ng tuktok
sa Clippers-broadcast,
Masyadong namin ay magiging isang
broadband provider ng nilalaman.
Naghahanap kami sa na sa Clippers.
>> Ngunit sa pamamagitan ng pagsasabi mong hindi maaari differentially
naniningil para sa trapiko, kung ano ang sinasabi nito
ay ang lahat ng mga mamimili ay dapat
magbayad ng isang mas mataas na presyo

Macedonian: 
беше вид на досадни на
авион и немаше ништо да се направи.
Па јас Твитер.
И момче, не дека чуруликам да добиете повеќе
внимание отколку што некогаш сум го очекува.
>> Но, изгледа, не можам да објаснам.
Што е неутралноста на интернетот за?
Јас не сум сосема сигурен.
Но тоа не е неопходно за одржување
одредување на цената на интернет пристап.
Конкуренцијата држи одредување на
цената на интернет пристап.
Неутралноста на интернетот е само
донесување на одлука за кој ќе плати.
Ако провајдерите кои се прават
пари на internet-- на Googles,
на Netflixes-- на
Клиперс, на пример,
ако ние требаше да се оди во текот на врвот
со емитување Клиперс,
ние ќе биде
широкопојасен содржина услуги.
Ние сме во потрага на дека на Клиперс.
>> Но, велејќи дека не можеш различно
наплати за сообраќај, она што го кажува
е сите потрошувачи треба да
плаќаат повисока цена

Slovenian: 
je nekako siten na
plane in nima nič opraviti.
Tako sem tweeted.
In fant, se je to tweet dobili več
pozornosti, kot sem kdaj pričakoval.
>> Ampak poglej, lahko razložim.
Kaj je nevtralnost gre?
Nisem čisto prepričan.
Vendar pa to ni nujno, da je z ohranjanjem
določitvi cene dostopa do interneta.
Tekmovanje vodi navzdol
cena dostopa do interneta.
Nevtralnost je le
odločanju, kdo bo plačal.
Če ponudniki, ki so kar
Denar na internet-- v Googles,
Netflixes--
Striženje, na primer,
če bi šel čez vrh
pri oddaji striženje,
mi bo tudi
širokopasovni ponudnik vsebin.
Iščemo, da pri Clippers.
>> Vendar tako, da vam pravim, ne more različno
zadolžen za promet, kaj piše
se vsi potrošniki bi morali
plačati višjo ceno

Latin: 
et in genere molestiae
nihil ad planum.
Et tweeted.
Et pueri, qui non plus tweet
fuerunt quam ego unquam expectata.
>> Propter hoc, ecce, exprimere.
Quid est Net nam medios de quo dicit?
Im 'non satis certus.
Sed hoc non semper essent retinendis
in pretio penitus obvius.
Competition est premit
price of Penitus obvius.
Net neutralitatis est mere
Ad iudicando qui pariatur.
Si provisoribus, qui facit
pretiosior est internet-- Googles,
et in Netflixes--
Retonsoribus, exempli gratia,
si transire ad summitatem
passim cum retonsoribus,
et nos esset,
broadband content provisor.
In illo Clippers quaerimus.
>> Sed non potes dicere differentially
negocii arguere, quod dicit
omne consumerent
dabunt singuli pretium

Telugu: 
రకమైన బాధించే ఉంది
విమానం మరియు లేదు.
నేను ట్వీట్.
మరియు బాయ్, ఆ ట్వీట్ మరింత వచ్చాం
నేను కంటే దృష్టిని ఊహించిన.
>> కానీ నేను వివరిస్తుంది, చూడండి.
గురించి నికర తటస్థ ఏమిటి?
నేను చాలా ఖచ్చితంగా తెలియదు.
కానీ ఉంచడం గురించి తప్పనిసరిగా కాదు
ఇంటర్నెట్ సదుపాయం ధర డౌన్.
పోటీ డౌన్ ఉంచుతుంది
ఇంటర్నెట్ సదుపాయం ధర.
నెట్వర్క్ తటస్థత కేవలం ఉంది
చెల్లిస్తారు ఎవరు నిర్ణయం.
చేస్తున్నాము ప్రొవైడర్లు ఉంటే
డబ్బు ఇంటర్నెట్ Googles న,
Netflixes--
క్లిప్పర్స్, ఉదాహరణకు,
మేము టాప్ వెళ్ళి ఉంటే
క్లిప్పర్స్ ప్రసార,
మేము చాలా ఒక ఉంటుంది
బ్రాడ్బ్యాండ్ కంటెంట్ ప్రొవైడర్.
మేము క్లిప్పర్స్ వద్ద ఆ శోధిస్తున్న.
>> కానీ మీరు విధంగా భేదాత్మకంగా కాదు
అది చెప్పే, ట్రాఫిక్ కోసం వసూలు
అన్ని వినియోగదారులు ఉండాలి
ఒక అధిక ధర చెల్లించేందుకు

Welsh: 
yn fath o yn blino ar y
Roedd gan awyren a dim byd i'w wneud.
Felly, yr wyf yn tweeted.
A bachgen, oedd y tweet yn cael mwy
sylw nag yr oeddwn yn disgwyl erioed.
>> Ond yn edrych, yr wyf yn gallu esbonio.
Beth yw niwtraliaeth net am?
Dydw i ddim yn hollol siŵr.
Ond nid yw'n reidrwydd am gadw
i lawr y pris mynediad i'r rhyngrwyd.
Cystadleuaeth yn cadw i lawr y
pris mynediad i'r rhyngrwyd.
Niwtraliaeth net yn unig
penderfynu pwy sy'n mynd i dalu.
Os bydd y darparwyr sy'n gwneud
arian ar y internet-- y Googles,
y Netflixes-- y
Clippers, er enghraifft,
pe baem yn mynd dros ben llestri
gyda'r darllediad Clippers,
byddem hefyd fod yn
darparwr cynnwys band eang.
Rydym yn edrych ar hynny yn y Clippers.
>> Ond trwy ddweud eich bod yn methu wahaniaethol
codi tâl am y traffig, yr hyn y mae'n ei ddweud
yw y dylai holl ddefnyddwyr
talu pris uwch

Arabic: 
كان نوع من مزعج على
وكانت الطائرة وعدم القيام بأي شيء.
لذلك أنا بالتغريد.
والصبي، الذي لم سقسقة احصل على المزيد
اهتمام مما كنت أتوقع من أي وقت مضى.
>> ولكن انظر الآن، ويمكنني أن أشرح.
ما هو صافي الحياد عنه؟
لست متأكدا تماما.
ولكنها ليست بالضرورة في الحفاظ
تخفيض أسعار خدمة الإنترنت.
المنافسة تبقي أسفل
سعر الدخول إلى الإنترنت.
صافي الحياد هو مجرد
تحديد من الذي سيدفع.
إذا مقدمي الذين يبذلون
المال على internet-- في جوجل،
وNetflixes-- و
كليبرز، على سبيل المثال،
إذا كان لنا أن يذهب أكثر من أعلى
مع البث كليبرز،
نحن أيضا سيكون
مزود محتوى النطاق العريض.
نحن نبحث في ذلك على لوس انجليس كليبرز.
>> ولكن بالقول لا يمكنك تفاضلي
توجيه الاتهام لحركة المرور، ما تقول
ليس جميع المستهلكين يجب أن
دفع سعر أعلى

Hindi: 
पर एक तरह से गुस्सा आ रहा था
विमान और कुछ नहीं करना था.
तो मैं ट्वीट.
और लड़का है, कि कलरव अधिक मिला
मैं से ध्यान कभी उम्मीद.
>> लेकिन मैं समझा सकता है, देखो.
के बारे में नेट तटस्थता क्या है?
मैं काफी यकीन नहीं है.
लेकिन यह रखने के बारे में जरूरी नहीं है
इंटरनेट का उपयोग की कीमत नीचे.
प्रतियोगिता के नीचे रहता है
इंटरनेट का उपयोग की कीमत.
नेट तटस्थता मात्र है
भुगतान करने के लिए जा रहा है जो निर्णय लेने से.
बना रहे हैं जो प्रदाताओं हैं
पैसे internet-- गूगल पर,
Netflixes--
कतरनी, उदाहरण के लिए,
हम शीर्ष पर जाने के लिए थे
कतरनी प्रसारण के साथ,
हम भी एक होना होगा
ब्रॉडबैंड सामग्री प्रदाता.
हम क़ैंची पर कि देख रहे हैं.
>> लेकिन आप कह कर विभिन्न नहीं कर सकते
यह क्या कहते हैं, यातायात के लिए चार्ज
सभी उपभोक्ताओं को चाहिए
एक उच्च कीमत का भुगतान

Spanish: 
era un poco molesto en la
avión y no tenía nada que hacer.
Así pié.
Y el muchacho, tenía ese tweet conseguir más
nunca espera que la atención que yo.
>> Pero mira, yo puedo explicar.
¿Qué es la neutralidad de la red acerca de?
No estoy muy seguro.
Pero no es necesariamente acerca de mantener
bajar el precio de acceso a internet.
Competencia mantiene pulsada la
precio del acceso a Internet.
Neutralidad de la red es más que
decidir quién va a pagar.
Si los proveedores que están haciendo
dinero en la Internet- los Googles,
la Netflixes-- la
Clippers, por ejemplo,
si tuviéramos que pasar por encima de la parte superior
con la emisión de los Clippers,
nosotros también seríamos un
proveedor de contenido de banda ancha.
Estamos viendo que en los Clippers.
>> Pero al decir que no se puede diferencialmente
cobran por el tráfico, lo que dice
es todos los consumidores deben
pagar un precio más alto

Estonian: 
oli selline tüütu kohta
lennuk ja polnud midagi teha.
Nii et ma tweeted.
Ja poiss, kas see piiksuma saada rohkem
tähelepanu, kui ma kunagi oodata.
>> Aga vaata, ma võin seletada.
Mis on võrgu neutraalsuse kohta?
Ma pole päris kindel.
Aga see ei pruugi olla umbes hoides
hinda alla internetiühendus.
Konkurents hoiab alla
hind internetiühendus.
Net neutraalsus on vaid
otsustada, kes läheb maksma.
Kui pakkujad, kes teevad
raha internet-- Googles,
Netflixes--
Clippers näiteks
kui me minna over the top
koos Clippers saade,
me ka oleks
lairiba sisu pakkuja.
Otsime et Clippers.
>> Aga öelda, sa ei saa erinevalt
tasu liiklus, mida ta ütleb,
on kõik tarbijad peaksid
kõrgemat hinda maksma

Gujarati: 
પર પ્રકારની નકામી હતી
પ્લેન અને કરવાનું કંઈ હતી.
તેથી હું ટ્વિટ.
અને છોકરો, કે ચીંચીં કરવું વધુ મળી હતી
હું કરતાં ધ્યાન ક્યારેય અપેક્ષા.
>> પરંતુ હું સમજાવવા કરી શકો છો જુઓ.
લગભગ નેટ તટસ્થતા શું છે?
હું ખૂબ ખાતરી નથી.
પરંતુ તે રાખવા વિશે જરૂરી નથી
ઇન્ટરનેટ ઍક્સેસ ભાવ નીચે.
સ્પર્ધા નીચે રાખે છે
ઇન્ટરનેટ ઍક્સેસ ભાવ.
નેટ તટસ્થતા માત્ર છે
ચૂકવવા જઇ રહ્યું છે, જે નક્કી.
બનાવે છે જે પૂરી તો
પૈસા ઇન્ટરનેટ માટે Googles પર,
આ Netflixes-- આ
ક્લીપર્સ, ઉદાહરણ તરીકે,
અમે ટોચ પર જાઓ હતા
ક્લીપર્સ પ્રસારણ સાથે,
આપણે પણ હશે
બ્રોડબેન્ડ સામગ્રી પ્રદાતા.
અમે ક્લીપર્સ પર તે શોધી રહ્યાં છે.
>> પરંતુ જો તમે એમ કહીને દ્વારા differentially નથી કરી શકો છો
તે શું કહે છે, ટ્રાફિક માટે ચાર્જ
બધા ગ્રાહકો જોઈએ છે
ઊંચા ભાવ ચૂકવવા

Haitian: 
te kalite anmèdan sou la
avyon ak te gen anyen fè.
Se konsa, mwen tweeted.
Ak ti gason, t 'ki tweet jwenn plis
atansyon pase mwen janm espere.
>> Men, gade, mwen ka eksplike.
Ki sa ki se nèt netralite sou?
Mwen se pa byen asire.
Men, li la pa nesesèman sou kenbe
desann pri a nan aksè entènèt.
Konpetisyon kenbe desann nan
pri nan aksè entènèt.
Net netralite se senpleman
n ap deside ki moun ki k ap pase yo peye.
Si founisè yo ki yo ap fè
lajan an sou Entènèt Googles nan la,
Netflixes-- nan la
Tay, pou egzanp,
si nou te ale sou tèt la
ak emisyon an tay,
nou menm tou nou ta dwe yon
bande founisè kontni.
Nou ap chèche a ke nan tay yo.
>> Men, lè li di ou pa kapab diferansye
frè pou peye pou trafik la, sa li di
se tout konsomatè yo ta dwe
peye yon pri ki pi wo

Czech: 
bylo docela nepříjemné na
letadlo a neměl nic společného.
Tak jsem tweeted.
A chlapec, to, že tweet získat více
pozornost, než jsem čekal.
>> Ale podívejte se, můžu to vysvětlit.
Co je neutralita sítí o?
Nejsem si úplně jistý.
Ale to nemusí být nutně o udržení
dolů ceně připojení k internetu.
Soutěž stále dolů
Cena za přístup na internet.
Net neutrality je pouze
rozhodování o tom, kdo to zaplatí.
Pokud poskytovatelů, kteří dělají
Peníze na internet-- na brýle,
Netflixes--
Clippers, například,
pokud bychom měli jít na vrchol
ve vysílání Clippers,
my by
širokopásmové poskytovatele obsahu.
Díváme se na to na Clippers.
>> Ale tím nemůžete rozdílně
poplatek za provoz, to, co říká
je všichni spotřebitelé měli
zaplatit vyšší cenu

Afrikaans: 
was soort van irriterende op die
vliegtuig en het niks te doen.
So ek tweeted.
En die seun het dat tweet meer
aandag as wat ek ooit verwag het.
>> Maar kyk, kan ek verduidelik.
Wat is die netto neutraliteit oor?
Ek is nie heeltemal seker nie.
Maar dit is nie noodwendig oor die behoud van
die prys van toegang tot die internet.
Mededinging hou af die
prys van toegang tot die internet.
Netto neutraliteit is bloot
besluit wie gaan betaal.
As die verskaffers wat is die maak
geld op die internet-- die Googles,
die Netflixes-- die
Tang, byvoorbeeld,
As ons om te gaan oor die top
met die Clippers uitsending,
Ons sal ook 'n wees
breëband inhoud diensverskaffer.
Ons is op soek na wat by die Clippers.
>> Maar deur te sê jy kan nie differensieel
betaal vir die verkeer, wat dit sê
is alle verbruikers moet
betaal 'n hoër prys

Slovak: 
bolo celkom nepríjemné na
lietadlo a nemal nič spoločné.
Tak som tweeted.
A chlapec, to, že tweet získať viac
pozornosť, než som čakal.
>> Ale pozrite sa, môžem to vysvetliť.
Čo je neutralita siete o?
Nie som si úplne istý.
Ale to nemusí byť nutne o udržanie
dole cene pripojenie k internetu.
Súťaž stále dole
Cena za prístup na internet.
Net neutrality je len
rozhodovanie o tom, kto to zaplatí.
Ak poskytovateľov, ktorí robia
Peniaze na internet-- na okuliare,
Netflixes--
Clippers, napríklad,
ak by sme mali ísť na vrchol
vo vysielaní Clippers,
my by
širokopásmové poskytovateľa obsahu.
Pozeráme sa na to na Clippers.
>> Ale tým nemôžete rozdielne
poplatok za prevádzku, to, čo hovorí
ich všetci spotrebitelia mali
zaplatiť vyššiu cenu

Modern Greek (1453-): 
Ήταν το είδος των ενοχλητικό για το
αεροπλάνο και δεν είχε τίποτα να κάνει.
Γι 'αυτό και έγραψε.
Και αγόρι, έκανε αυτό το tweet πάρει περισσότερο
προσοχή από ό, τι περίμενα πάντα.
>> Αλλά κοιτάξτε, μπορώ να εξηγήσω.
Τι είναι η ουδετερότητα του δικτύου για;
Δεν είμαι απολύτως βέβαιος.
Αλλά αυτό δεν είναι απαραίτητα για τη διατήρηση
κάτω από την τιμή της πρόσβασης στο διαδίκτυο.
Ο ανταγωνισμός κρατά χαμηλά το
τιμή της πρόσβασης στο διαδίκτυο.
Καθαρή ουδετερότητα είναι απλώς
να αποφασίσει ποιος θα πληρώσει.
Εάν οι πάροχοι, οι οποίοι κάνουν
χρήματα για την internet-- την Googles,
η Netflixes-- η
Κλίπερς, για παράδειγμα,
αν ήταν να πάει πέρα ​​από την κορυφή
με τη μετάδοση Κλίπερς,
εμείς θα είναι μια
ευρυζωνικό πάροχο περιεχομένου.
Ψάχνουμε σε ότι στους Κλίπερς.
>> Αλλά λέγοντας δεν μπορείτε διαφορικά
χρεώσει για την κίνηση, τι λέει
είναι όλοι οι καταναλωτές θα πρέπει να
πληρώσουν υψηλότερη τιμή

Chinese: 
是那種討厭的
平面與己無關。
所以我啾啾。
而男孩，卻是推得到更多的
關注比我的預期。
>> 但是你看，我可以解釋。
什麼是對網絡中立性？
我不太肯定。
但它不一定對保持
下來的互聯網接入的價格。
比賽保持向下
價格的互聯網接入。
網絡中立性只是
在決定誰去支付。
如果誰是製造商
有錢就internet--的谷歌，
該Netflixes--的
裁切機，例如
如果我們走在上面
快船直播，
我們也將是一個
寬帶內容提供商。
我們正在尋找，在快船。
>> 但是，說你不能差異
收取的流量，它說什麼
是所有消費者應
付出更高的代價

Belarusian: 
было збольшага раздражняльным на
Самалёт і не меў ніякага дачынення.
Так што я напісаў.
І хлопчык, зрабіў, што твіт атрымаць больш
ўвагу, чым я калі-небудзь чакаў.
>> Але паглядзіце, я магу растлумачыць.
Што такое сеткавы нейтралітэт аб?
Я не зусім упэўнены.
Але гэта не абавязкова аб захаванні
ўніз па цане доступу ў Інтэрнэт.
Конкурс трымае ўніз
цана доступам у Інтэрнэт.
Сеткавы нейтралітэт проста
вызначэнні таго, хто будзе плаціць.
Калі правайдэраў, якія робяць
Грошы на internet-- ў Googles,
Netflixes--
Машынкі для стрыжкі, напрыклад,
калі б мы павінны былі ісці ў атаку
з трансляцыі Кліпэрз,
мы таксама будзе
шырокапалосны правайдэр кантэнту.
Мы глядзім на што ў Кліпэрз.
>> Але, кажучы, вы не можаце па-рознаму
спаганяць плату за перадачу, што ён кажа
гэта ўсё спажыўцы павінны
плаціць больш высокую цану

Japanese: 
上の種類の迷惑だった
プレーンとは何の関係もありませんでした。
だから私はつぶやいた。
そして少年は、そのつぶやきは、より手に入れた
私が今まで予想以上に注目。
>> しかし、私は説明することができ、見て。
約ネットの中立性とは何ですか？
私はかなりわからない。
しかし、それは維持については必ずしもありません
インターネットアクセスの価格ダウン。
競争がダウンし続ける
インターネット回線の価格。
ネットの中立性に過ぎない
支払うことになるだろう誰が決める。
作っているプロバイダの場合
お金internet--グーグル上で、
Netflixes--
クリッパーズ、例えば、
我々はトップの上に行くした場合
クリッパーズの放送で、
我々はあまりにだろう
ブロードバンドコンテンツプロバイダ。
私たちは、クリッパーズのそれを見ている。
>> しかし、あなたが言っては差動ではできません
それは言う、トラフィックに課金
すべての消費者がすべきである
高い価格を支払う

Georgian: 
სახის შემაშფოთებელი
თვითმფრინავი და არაფერი ჰქონდა საერთო.
ასე რომ, მე tweeted.
და ბიჭი, საერთოდ რომ tweet მიიღოს მეტი
ყურადღება, ვიდრე ოდესმე მოსალოდნელია.
>> მაგრამ, მე შეუძლია ახსნას.
რა არის წმინდა ნეიტრალიტეტის შესახებ?
მე არ ვარ დარწმუნებული.
მაგრამ ეს არ არის აუცილებელი შენახვა
ქვემოთ ფასი ინტერნეტით.
კონკურსის ინარჩუნებს ქვემოთ
ფასი ინტერნეტით.
ქსელის ნეიტრალობა მხოლოდ
გადამწყვეტი ვინც აპირებს გადაიხადოს.
თუ პროვაიდერები, რომლებიც მიღების
ფული ინტერნეტში Google- ის,
Netflixes--
Clippers, მაგალითად,
თუ ჩვენ წასვლა მეტი რა
ერთად Clippers ეთერში,
ჩვენც იქნება
ფართოზოლოვანი შინაარსი მიმწოდებელი.
ჩვენ შევხედავთ, რომ ამ Clippers.
>> მაგრამ ვამბობ, რომ თქვენ არ შეუძლია დიფერენცირებულად
დააკისროს მოძრაობის, რასაც ის ამბობს,
ყველა მომხმარებელს უნდა
გადაიხადოს უმაღლესი ფასი

Italian: 
era un po 'fastidioso sulla
piano e non aveva niente a che fare.
Così ho inviato un tweet.
E il ragazzo, ha fatto quel tweet ottenere di più
attenzione di quanto mi aspettassi.
>> Ma guarda, io posso spiegare.
Che cosa è la neutralità della rete in merito?
Io non sono molto sicuro.
Ma non è necessariamente su come mantenere
verso il basso il prezzo di accesso a internet.
La concorrenza mantiene premuto il
prezzo di accesso a internet.
Neutralità della Rete è solo
decidere chi pagherà.
Se i fornitori che stanno facendo
soldi sul internet-- il Googles,
il Netflixes-- il
Clippers, per esempio,
se dovessimo andare sopra le righe
con la trasmissione Clippers,
anche noi sarebbe un
banda larga fornitore di contenuti.
Stiamo guardando che i Clippers.
>> Ma da voi dicendo che non è possibile in modo differenziale
pagare per il traffico, quello che dice
è tutti i consumatori dovrebbero
pagare un prezzo più alto

Tamil: 
மீது எரிச்சலூட்டும் வகையான இருந்தது
விமானம் மற்றும் எதுவும் இல்லை.
எனவே நான் ட்வீட்.
மற்றும் பையன், அந்த ட்வீட் மேலும் கிடைத்தது
நான் விட கவனம் எப்போதும் எதிர்பார்க்கப்படுகிறது.
>> ஆனால் நான் விளக்க முடியும், பார்க்க.
பற்றி நிகர நடுநிலைமை என்ன?
நான் மிகவும் உறுதியாக இருக்கிறேன்.
ஆனால் அது வைத்து பற்றி அவசியம் இல்லை
இணைய அணுகல் விலை கீழே.
போட்டி கீழே வைத்திருக்கிறது
இணைய அணுகல் விலை.
நிகர நடுநிலை வெறுமனே
கொடுக்க நடக்கிறது யார் தீர்மானிக்கும்.
சம்பாதிக்கின்ற வழங்குநர்கள் என்றால்
பணம் இணையத்தில் கூகிள் மீது,
Netflixes--
க்ளிப்பர்ஸ், உதாரணமாக,
நாம் மேலே சென்றால்
க்ளிப்பர்ஸ் ஒளிபரப்பு,
நாம் கூட ஒரு இருக்க வேண்டும்
அகலக்கற்றை உள்ளடக்க வழங்கி.
நாம் க்ளிப்பர்ஸ் அந்த தேடும்.
>> ஆனால் நீங்கள் கூறியதன் மூலம் மாறுபட்ட முடியாது
அது என்ன சொல்கிறது, போக்குவரத்து வசூலிக்க
அனைத்து நுகர்வோர் உள்ளது
அதிக விலை கொடுக்கவும்

Thai: 
เป็นชนิดที่น่ารำคาญใน
เครื่องบินและมีอะไรจะทำอย่างไร
ดังนั้นผมจึงได้เริ่มทวีต
และเด็กไม่ทวีตที่ได้รับเพิ่มเติม
ความสนใจกว่าที่ฉันเคยคาดว่า
>> แต่มองฉันสามารถอธิบาย
สุทธิเป็นกลางเกี่ยวกับการคืออะไร?
ฉันไม่ได้ค่อนข้างแน่ใจว่า
แต่ก็ไม่จำเป็นต้องเกี่ยวกับการรักษา
ลงราคาของอินเทอร์เน็ต
ช่วยให้การแข่งขันลง
ราคาของอินเทอร์เน็ต
ความเป็นกลางสุทธิเป็นเพียง
การตัดสินใจที่จะจ่าย
หากผู้ให้บริการที่จะทำให้
เงินใน internet-- ของ Google,
Netflixes--
กรรไกรยกตัวอย่างเช่น
ถ้าเราจะไปกว่าด้านบน
ด้วยกรรไกรออกอากาศ
เราก็จะเป็น
ผู้ให้บริการเนื้อหาบรอดแบนด์
เรากำลังมองหาที่ที่กรรไกร
>> แต่ด้วยการพูดว่าคุณไม่สามารถที่แตกต่างกัน
ค่าใช้จ่ายสำหรับการจราจร, สิ่งที่กล่าว
เป็นผู้บริโภคทุกคนควร
จ่ายในราคาที่สูงขึ้น

Hungarian: 
kedves volt bosszantó a
sík és semmi köze nem volt.
Szóval tweeted.
És a fiú, nem hogy még több tweet
figyelmet, mint én valaha is gondolta.
>> De nézd, meg tudom magyarázni.
Mi a hálózatsemlegesség szó?
Nem vagyok egészen biztos.
De ez nem feltétlenül a vezetése
le az árát internet hozzáférés.
Verseny alacsonyan tartja a
ára internet hozzáférés.
Hálózatsemlegesség csupán
eldöntésére, hogy ki fog fizetni.
Amennyiben a szolgáltatók, akik így
pénzt a internet-- a Googles,
a Netflixes-- a
Olló, például,
ha volt, hogy menjen át a felső
A Clippers broadcast,
mi is lenne
szélessávú tartalomszolgáltató.
Keresünk, hogy a Clippers.
>> De azzal nem lehet differenciáltan
díjat a forgalom, amit mond
minden fogyasztókat
magasabb árat fizetni

Bulgarian: 
е вид досадно относно:
равнина и нямаше какво да направя.
Така че аз написа.
И момче, е, че чуруликане получите повече
внимание, отколкото някога съм очаквал.
>> Но вижте, мога да обясня.
Какво е неутралността на мрежата за?
Аз не съм съвсем сигурен.
Но това не е задължително за поддържане
за определяне на цена за достъп до интернет.
Състезанието продължава надолу по
цена за достъп до интернет.
Net неутралитет е просто
решава кой ще плати.
Ако доставчиците, които правят
пари на internet-- на очила,
на Netflixes-- на
Клипърс, например,
ако трябва да отида на върха
с предаването Клипърс,
ние също ще бъде
доставчик на широколентов интернет съдържание.
Търсим най-че на Клипърс.
>> Но искаш да кажеш не може диференцирано
таксуване на трафика, това, което казва, че
е всички потребители следва да
плащат по-висока цена

Albanian: 
ishte lloj i bezdisshëm për
aeroplan dhe kishte të bëjë asgjë.
Kështu që unë tweeted.
Dhe djali, bëri që tweet të merrni më shumë
vëmendje sesa e prisja kurrë.
>> Por shikoni, unë mund ta shpjegoj.
Çfarë është neutraliteti neto rreth?
Unë nuk jam mjaft i sigurt.
Por kjo nuk është domosdoshmërisht për mbajtjen e
poshtë çmimin e qasjes në internet.
Konkurrenca mban poshtë
Çmimi i qasjes në internet.
Neutraliteti Net është thjesht
vendosur kush do të paguajë.
Nëse ofruesit të cilët janë duke bërë
para në internet-- e Googles,
Netflixes--
Gërshërë, për shembull,
në qoftë se ne ishim për të shkuar mbi krye
me transmetim gërshërë,
ne gjithashtu do të jetë një
broadband provider përmbajtje.
Ne jemi duke kërkuar në atë në Clippers.
>> Por, duke thënë se ju nuk mund të differentially
ngarkuar për trafik, atë që thotë
është e të gjithë konsumatorët duhet të
të paguajë një çmim më të lartë

Esperanto: 
Estis ia ĝena en la
aviadilo kaj havis nenion por fari.
Do mi tuiteó.
Kaj knabon, ĉu tiu tweet akiri pli
atenton ol mi iam ajn atendis.
>> Sed vidu, mi povas klarigi.
Kio estas pure neŭtraleco pri?
Mi ne estas tute certa.
Sed ne nepre pri konservante
malsupren la prezon de retaliro.
Konkurenco subtenas malsupren la
prezo de retaliro.
Net neŭtraleco estas simple
decidante kiu tuj pagos.
Se la provizantoj kiuj faras
mono en la internet-- la Googles,
la Netflixes-- la
Clippers, ekzemple,
se ni devis transiri la supro
kun la Clippers elsendon,
ni tro estus
larĝa bando enhavo provizanto.
Ni rigardis ke en la Clippers.
>> Sed dirante ne povas diferencialmente
ŝarĝi por la trafiko, kio diras
Estas ĉiuj konsumantoj devas
pagi altan prezon

Chinese: 
是那种讨厌的
平面与己无关。
所以我啾啾。
而男孩，却是推得到更多的
关注比我的预期。
>> 但是你看，我可以解释。
什么是对网络中立性？
我不太肯定。
但它不一定对保持
下来的互联网接入的价格。
比赛保持向下
价格的互联网接入。
网络中立性只是
在决定谁去支付。
如果谁是制造商
有钱就internet--的谷歌，
该Netflixes--的
裁切机，例如
如果我们走在上面
快船直播，
我们也将是一个
宽带内容提供商。
我们正在寻找，在快船。
>> 但是，说你不能差异
收取的流量，它说什么
是所有消费者应
付出更高的代价

Irish: 
Ba de chineál ar annoying ar an
eitleán agus go raibh aon rud a dhéanamh.
Mar sin, tweeted mé.
Agus buachaill, raibh tweet fháil níos mó
aird ná mé ag súil leis riamh.
>> Ach is cuma, is féidir liom a mhíniú.
Cad é neodracht glan faoi?
Níl mé cinnte go leor.
Ach nach bhfuil sé gá go faoi choimeád
síos an praghas ar rochtain ar an idirlíon.
Coinníonn Comórtas síos na
praghas rochtain ar an idirlíon.
Tá neodracht Glan ach
cinneadh atá ag dul a íoc.
Má tá na soláthraithe atá ag déanamh
airgead ar an internet-- an Googles,
an Netflixes-- an
Bearrthóirí, mar shampla,
má bhí muid ag dul thar an barr
leis an craoladh bearrthóirí,
ba mhaith linn a bheith ró-
soláthraí ábhair leathanbhanda.
Táimid ag féachaint ar sin ar an bearrthóirí.
>> Ach ag rá leat nach féidir differentially
muirear a ghearradh ar an trácht, an méid a deir sé
Tá gach tomhaltóir Ba chóir go
íoc ar phraghas níos airde

Finnish: 
oli eräänlainen ärsyttävää
kone ja ei ollut mitään tekemistä.
Joten en twiitannut.
Ja poika, ei että titityy saavat enemmän
huomiota kuin olen koskaan odotettua.
>> Mutta katsokaa, voin selittää.
Mikä on verkon puolueettomuus noin?
En ole aivan varma.
Mutta se ei välttämättä noin pitää
alas hinta internetyhteys.
Kilpailu pitää alas
hinta internetyhteys.
Net puolueettomuus on vain
päättää kuka maksaa.
Jos palveluntarjoajat, jotka tekevät
rahaa internet-- Googlen,
Netflixes--
Oksasakset, esimerkiksi,
jos me mennä yli alkuun
kanssa Clippers broadcast,
mekin olisi
laajakaista sisällöntuottaja.
Etsimme että Clippers.
>> Mutta sanomalla et voi eri tavoin
laskuttaa liikenteen, mitä se sanoo
on kaikki kuluttajat
maksamaan korkeampaa hintaa

Yiddish: 
איז מין פון אַנויינג אויף די
פלאַך און האט גאָרנישט צו טאָן.
אזוי איך טוועעטעד.
און יינגל, האט אַז טוועעט באַקומען מער
ופמערקזאַמקייַט ווי איך אלץ דערוואַרט.
>> אבער קוק, איך קענען דערקלערן.
וואָס איז נעץ נוטראַלאַטי וועגן?
איך בין נישט גאַנץ זיכער.
אבער עס ס ניט דאַווקע וועגן בעכעסקעם
אַראָפּ די פּרייַז פון אינטערנעט צוטריט.
פאַרמעסט האלט אַראָפּ דעם
פּרייַז פון אינטערנעט צוטריט.
נעץ נוטראַלאַטי איז בלויז
דאַסיידינג וואָס ס געגאנגען צו באַצאָלן.
אויב די פּראַוויידערז וואס זענען געמאכט
געלט אויף די ינטערנעט-- די גאָאָגלעס,
די נעטפליקסעס-- די
קליפּערז, פֿאַר בייַשפּיל,
אויב מיר זענען געווען צו גיין איבער די שפּיץ
מיט די קליפּפּערס בראָדקאַסט,
מיר אויך וואָלט זיין אַ
בראָדבאַנד צופרידן שפּייַזער.
מיר ניטאָ קוקן בייַ אַז בייַ די קליפּערז.
>> אבער דורך זאגן איר קענען ניט דיפפערענטיאַללי
אָפּצאָל פֿאַר די פאַרקער, וואָס עס זאגט
איז אַלע קאָנסומערס זאָל
באַצאָלן אַ העכער פּרייַז

Latvian: 
bija sava veida kaitinošas par
plakne un nebija nekāda sakara.
Tāpēc es tweeted.
Un zēns, bija, ka tweet iegūt vairāk
uzmanība, nekā es jebkad gaidīts.
>> Bet, lūk, es varu paskaidrot.
Kas ir tīkla neitralitāti par?
Es neesmu pilnīgi pārliecināts.
Bet tas ne vienmēr ir par saglabājot
leju cenas interneta piekļuvi.
Konkurence tur uz leju
cena interneta pieslēgums.
Net neitralitāte ir tikai
pieņemot lēmumu, kas gatavojas maksāt.
Ja pakalpojumu sniedzējiem, kas padara
naudu uz internet-- no Googles,
Netflixes--
Griešanas, piemēram,
ja mēs iet pa augšu
ar Clippers raidījums,
mēs arī varētu būt
platjoslas satura nodrošinātājs.
Mēs meklējam, ka pie Clippers.
>> Bet, sakot, jūs nevarat atšķirīgi
maksu par satiksmes, ko tā saka
ir visiem patērētājiem būtu
maksāt augstāku cenu

Ukrainian: 
було почасти дратівливим на
Літак і не мав ніякого відношення.
Так що я написав.
І хлопчик, зробив, що твіт отримати більш
увагу, ніж я коли-небудь чекав.
>> Але подивіться, я можу пояснити.
Що таке мережевий нейтралітет о?
Я не зовсім впевнений.
Але це не обов'язково про збереження
вниз по ціні доступу в Інтернет.
Конкурс тримає вниз
ціна доступом в Інтернет.
Мережевий нейтралітет просто
визначенні того, хто буде платити.
Якщо провайдерів, які роблять
Гроші на internet-- в Googles,
Netflixes--
Машинки для стрижки, наприклад,
якби ми мали йти в атаку
з трансляції Кліпперс,
ми теж буде
широкосмуговий провайдер контенту.
Ми дивимося на що в Кліпперс.
>> Але, кажучи, ви не можете по-різному
стягувати плату за передачу, що він говорить
це все споживачі повинні
платити вищу ціну

Bengali: 
উপর বিরক্তিকর ধরনের ছিল
সমতল এবং না কিছুই ছিল.
তাই আমি টুইট.
আর ছেলে, যে কিচ্কিচ্ আরো পেতে হয়নি
আমি চেয়ে মনোযোগ কখনো প্রত্যাশিত.
>> কিন্তু আমি ব্যাখ্যা করতে পারে, চেহারা.
সম্পর্কে নেট নিরপেক্ষতা কি?
আমি পুরোপুরি নিশ্চিত নই.
কিন্তু তা পালন সম্পর্কে অগত্যা না
ইন্টারনেট এক্সেস দাম নিচে.
কম্পিটিশন নিচে রাখে
ইন্টারনেট এক্সেস দাম.
নেট নিরপেক্ষতা নিছক হয়
টাকা দিতে যাচ্ছে যারা মীমাংসাকারী.
তৈরি করছেন যারা প্রদানকারীরা যদি
অর্থ ইন্টারনেট Google এর উপর,
Netflixes--
যন্ত্র দ্বারা কাটা, উদাহরণস্বরূপ,
আমরা উপরের উপর যেতে হলে
যন্ত্র দ্বারা কাটা সম্প্রচারের সঙ্গে,
আমরা খুব একটা হবে
ব্রডব্যান্ড কন্টেন্ট প্রদানকারী.
আমরা যন্ত্র দ্বারা কাটা এ যে এ খুঁজছেন.
>> কিন্তু আপনি বলে differentially করতে পারেন না
কি বলছেন, ট্রাফিক জন্য চার্জ
সমস্ত ভোক্তাদের উচিত হয়
একটি উচ্চ মূল্য পরিশোধ

Catalan: 
era una mica molest a la
avió i no tenia res a fer.
Així peu.
I el noi, tenia aquest tweet aconseguir més
mai espera que l'atenció que jo.
>> Però mira, jo puc explicar.
Què és la neutralitat de la xarxa sobre?
No estic molt segur.
Però no és necessàriament sobre mantenir
baixar el preu d'accés a internet.
Competència manté premuda la
preu de l'accés a Internet.
Neutralitat de la xarxa és més que
decidir qui pagarà.
Si els proveïdors que estan fent
diners a la Internet- els Googles,
la Netflixes-- la
Clippers, per exemple,
si haguéssim de passar per sobre de la part superior
amb l'emissió dels Clippers,
nosaltres també seríem un
proveïdor de contingut de banda ampla.
Estem veient que en els Clippers.
>> Però en dir que no es pot diferencialment
cobren pel trànsit, el que diu
és tots els consumidors han de
pagar un preu més alt

Dutch: 
soort vervelend was op de
vliegtuig en had niets te maken.
Dus ik getweet.
En jongen, deed dat tweet krijg meer
aandacht dan ik ooit had verwacht.
>> Maar kijk, ik kan het uitleggen.
Wat is netneutraliteit over?
Ik ben niet helemaal zeker.
Maar het is niet per se over het houden van
beneden de prijs van internet.
Concurrentie blijft beneden de
prijs van internettoegang.
Netneutraliteit is slechts
beslissen wie er gaat betalen.
Als de aanbieders die het maken van
geld op de internet-- de Googles,
de Netflixes-- de
Tondeuse, bijvoorbeeld,
als we gaan over de top
met de Clippers uitzending,
we zouden ook een te zijn
breedband content provider.
We kijken naar dat bij de Clippers.
>> Maar door te zeggen dat je niet kunt differentieel
rekenen voor het verkeer, wat het zegt
is alle consumenten moeten
een hogere prijs betalen

Korean: 
에 가지 짜증나
비행기와는 아무 상관이 없었다.
그래서 트위터.
그리고 소년, 그 트윗은 더 거지
나는 이상주의는 이제까지 예상했다.
>> 하지만 설명 할 수있다, 봐.
대한 망 중립성은 무엇인가?
나는 아주 확실하지 않다.
그러나 유지에 대해 반드시 아니다
인터넷 접속의 가격이 내려.
경쟁은 아래로 유지
인터넷 접속의 가격.
망 중립성은 단지입니다
대가를 치를거야 누가 결정.
만들고있는 공급자 경우
돈 internet-- 구글에,
Netflixes--
클리퍼, 예를 들면,
우리는 위로 갈 것 인 경우
클리퍼스 방송과,
우리는 너무 일 것
광대역 콘텐츠 공급자.
우리는 클리퍼스에 그보고있다.
>> 그러나 당신을 말하여 차등 할 수 없습니다
이 말씀, 트래픽에 대한 청구
모든 소비자는해야됩니다
더 높은 가격을 지불

Swedish: 
var typ av irriterande på
planet och hade inget att göra.
Så jag twittrade.
Och pojke, kom den tweet får mer
uppmärksamhet än jag någonsin förväntat.
>> Men titta, jag kan förklara.
Vad är nätneutralitet om?
Jag är inte helt säker.
Men det är inte nödvändigtvis om att hålla
ner priset på internet.
Konkurrensen håller ner
priset på internet.
Nätneutralitet är bara
avgöra vem som kommer att betala.
Om leverantörerna som tjänar
pengar på internet-- av Googles,
den Netflixes-- den
Klippare, till exempel,
om vi skulle gå över toppen
med Clippers sändning,
Vi skulle också vara en
bredbandsinnehållsleverantör.
Vi tittar på det på Clippers.
>> Men genom att säga att du inte kan differentiellt
betalt för trafiken, vad den säger
är alla konsumenter bör
betala ett högre pris

Croatian: 
je vrsta neugodno na
zrakoplov i nije imao nikakve veze.
Tako sam Twitteru.
A dječak, jeste da je tweet dobili više
pozornosti nego što sam očekivao.
>> Ali gledajte, ja mogu objasniti.
Što je net neutralnosti o tome?
Nisam posve siguran.
Ali to nije nužno o održavanju
dolje cijenu pristup internetu.
Natjecanje drži dolje
Cijena pristupa Internetu.
Neto neutralnost je samo
odluči tko će platiti.
Ako se usluga koji donose
Novac na internet-- je Googleova,
Netflixes--
Škare, na primjer,
ako smo ići preko vrha
s Clippersi emitiranja,
mi bi
širokopojasnih usluga sadržaja.
Tražimo da se na Clipperse.
>> Ali ti kaže ne mogu diferencijalno
zadužen za promet, što govori
je svi potrošači trebaju
platiti višu cijenu

Maltese: 
kien tip ta 'annoying fuq il-
pjan u ma kellu xejn x'jaqsam.
So I Tweeted.
U tifel, ma li tweet nikseb aktar
attenzjoni milli qatt I mistenni.
>> Iżda tfittex, I jistgħu jispjegaw.
X'inhu newtralità netta dwar?
Jien ma pjuttost ċert.
Imma din mhix neċessarjament dwar iż-żamma
l-prezz ta 'aċċess għall-internet.
Kompetizzjoni jżomm l-
prezz ta 'aċċess għall-internet.
Newtralità netta hija biss
deċiżjoni ta 'min għaddej biex tħallas.
Jekk il-fornituri li qed jagħmlu
flus fuq l-internet-- il Googles,
il Netflixes-- l
Clippers, per eżempju,
jekk konna li jmorru fuq il-quċċata
bil-xandira jaqtgħu,
aħna wisq ikun
fornitur tal-kontenut tal-broadband.
Aħna qed tħares lejn dak in-jaqtgħu.
>> Iżda billi tgħid inti ma tistax differentially
ħlas għall-traffiku, dak li jgħid
huwa l-konsumaturi kollha għandhom
jħallsu prezz ogħla

Vietnamese: 
là loại gây phiền nhiễu trên
máy bay và không có gì để làm.
Vì vậy, tôi đã tweet.
Và cậu bé, đã tweet rằng nhận được nhiều hơn
sự chú ý hơn bao giờ tôi mong đợi.
>> Nhưng nhìn xem, tôi có thể giải thích.
Trung lập net về là gì?
Tôi không hoàn toàn chắc chắn.
Nhưng nó không nhất thiết về việc giữ gìn
giảm giá truy cập internet.
Cạnh tranh giữ xuống
giá truy cập internet.
Net neutrality chỉ đơn thuần là
quyết định ai sẽ phải trả tiền.
Nếu các nhà cung cấp những người đang làm
tiền trên internet-- các Googles,
các Netflixes-- các
Clippers, ví dụ,
nếu chúng ta đi trên đầu trang
với chương trình phát sóng Clippers,
chúng ta cũng sẽ là một
cung cấp nội dung băng thông rộng.
Chúng tôi đang tìm kiếm mà tại Clippers.
>> Nhưng bằng cách nói rằng bạn không thể theo kiểu khác
tính phí cho các lưu lượng truy cập, những gì nó nói
là tất cả người tiêu dùng nên
trả giá cao hơn

Serbian: 
је некако досадан на
авион и није имао никакве везе.
Па сам твеетед.
И дечак, да ли је то Твеет добили више
пажња него икад очекивало.
>> Али гледај, ја могу да објасним.
Шта је неутралност у вези?
Нисам сасвим сигуран.
Али то није нужно о одржавању
низ цене приступа интернету.
Конкуренција држи доле
Цена приступа интернету.
Нет неутралност је само
одлучује ко ће да плати.
Уколико даваоци који чине
Новац на интернет-- у Наочаре,
Нетфликес--
Цлипперс, на пример,
ако смо да идемо преко врха
са маказама емитовање,
и ми би
широкопојасни провајдер садржаја.
Гледамо да у маказама.
>> Већ кажеш да не могу различито
наплаћују за саобраћај, како пише
је сви потрошачи треба да
плаћају вишу цену

Swahili (macrolanguage): 
Ilikuwa ni aina ya annoying juu ya
ndege na alikuwa na kitu cha kufanya.
Hivyo mimi tweeted.
Na kijana, hakuwa kwamba tweet kupata zaidi
makini kuliko mimi milele ilivyotarajiwa.
>> Lakini kuangalia, siwezi kueleza.
Neutralitet wavu kuhusu ni nini?
Mimi nina uhakika kabisa.
Lakini ni si lazima kuhusu kuweka
chini ya bei ya upatikanaji wa mtandao.
Ushindani anaendelea chini
bei ya upatikanaji wa mtandao.
Net neutralitet ni tu
kuamua ambaye ni kwenda kulipa.
Kama watoa ambao ni maamuzi ya
fedha kwenye internet-- Googles,
Netflixes--
CLIPPERS, kwa mfano,
kama tulikuwa kwenda juu juu
na CLIPPERS matangazo,
sisi pia itakuwa
broadband bidhaa mtoa.
Sisi tunataka kuwa katika CLIPPERS.
>> Lakini kwa kusema huwezi differentially
malipo kwa ajili ya trafiki, nini anasema
ni wateja wote wanapaswa
kulipa bei ya juu

English: 
was kind of annoying on the
plane and had nothing to do.
So I tweeted.
And boy, did that tweet get more
attention than I ever expected.
>> But look, I can explain.
What is net neutrality about?
I'm not quite sure.
But it's not necessarily about keeping
down the price of internet access.
Competition keeps down the
price of internet access.
Net neutrality is merely
deciding who's going to pay.
If the providers who are making
money on the internet-- the Googles,
the Netflixes-- the
Clippers, for example,
if we were to go over the top
with the Clippers broadcast,
we too would be a
broadband content provider.
We're looking at that at the Clippers.
>> But by saying you can't differentially
charge for the traffic, what it says
is all consumers should
pay a higher price

French: 
était un peu ennuyeux sur la
plan et n'a rien à voir.
Donc je tweeté.
Et le garçon, ne ce tweet obtenir plus
attention que je ne l'attend.
>> Mais regarde, je peux expliquer.
Qu'est-ce que la neutralité du net sur?
Je ne suis pas tout à fait sûr.
Mais il est pas nécessairement sur le maintien
baisser le prix d'accès à Internet.
Concours garde sur le
prix de l'accès internet.
La neutralité du Net est simplement
décider qui va payer.
Si les prestataires qui font
argent sur le internet-- les Google,
la Netflixes-- la
Tondeuse, par exemple,
si nous devions aller plus haut
avec la diffusion Clippers,
nous aussi être un
fournisseur de contenu à large bande.
Nous cherchons à ce que les Clippers.
>> Mais vous ne pouvez pas dire de façon différentielle
facturer le trafic, ce qu'il dit
est tous les consommateurs devraient
payer un prix plus élevé

iw: 
היה סוג של מעצבן ב
מטוס ולא היה שום קשר.
אז אני בטוויטר.
וילד, לא הציוץ שיקבל יותר
תשומת לב ממה שציפיתי אי פעם.
>> אבל תראה, אני יכול להסביר.
מה היא ניטרליות רשת על?
אני לא ממש בטוח.
אבל זה לא בהכרח על שמירה
את המחיר של גישה לאינטרנט.
תחרות שומרת את
מחיר של גישה לאינטרנט.
ניטרליויות רשת היא רק
להחליט מי הולך לשלם.
אם ספקים אשר עושים
כסף על internet-- גוגל,
Netflixes--
קליפרס, למשל,
אם היינו הולך מעל
בשידור קליפרס,
גם אנחנו יהיו
ספק תוכן בפס רחב.
אנחנו מסתכלים על זה בקליפרס.
>> אבל באומרו אתה לא יכול באופן דיפרנציאלי
תשלום עבור התנועה, מה שהוא אומר
כל הצרכנים צריכים
לשלם מחיר גבוה יותר

Malay (macrolanguage): 
itu agak menjengkelkan pada
kapal terbang dan tidak ada kena mengena.
Jadi saya menulis sebarang tweet.
Dan anak, adakah tweet yang mendapatkan lebih banyak
perhatian daripada yang pernah saya harapkan.
>> Tapi lihat, saya boleh terangkan.
Apa yang berkecuali bersih kira-kira?
Saya tidak yakin.
Tetapi ia tidak semestinya bermakna anda perlu menjaga
menurunkan harga akses internet.
Pertandingan terus turun
harga akses internet.
Berkecuali bersih adalah semata-mata
memutuskan siapa yang akan membayar.
Jika pembekal yang membuat
uang di internet-- yang seperti Google,
yang Netflixes-- yang
Gunting, sebagai contoh,
jika kita pergi ke puncak
dengan siaran Clippers itu,
kita juga akan menjadi
pembekal kandungan jalur lebar.
Kami sedang melihat bahawa pada Clippers.
>> Tetapi dengan mengatakan anda tidak boleh secara berbeza
mengenakan bayaran untuk lalu lintas, apa yang dikatakannya
semua pengguna perlu
membayar harga yang lebih tinggi

Romanian: 
a fost un fel de enervant, pe de
plan și a avut nimic de a face.
Așa că am tweeted.
Și băiat, am primit acel tweet mai mult
de așteptat vreodată atenție decât mine.
>> Dar uite, eu pot explica.
Ceea ce este neutralitatea internetului despre?
Nu sunt destul de sigur.
Dar nu e neaparat despre păstrarea
de stabilire a prețului de acces la internet.
Concurență ține în jos
Prețul de acces la internet.
Neutralitatea internetului este doar
a decide cine va plăti.
În cazul în care furnizorii care fac
bani pe internet-- Googles,
Netflixes--
Clippers, de exemplu,
dacă ar fi să mergem pe partea de sus
cu difuzare Clippers,
și noi ar fi o
furnizor de conținut în bandă largă.
Ne uităm la faptul că la Clippers.
>> Dar prin a spune că nu poți diferențiat
taxa pentru trafic, ceea ce se spune
Este toți consumatorii ar trebui să
să plătească un preț mai mare

Urdu: 
پر اس قسم کی پریشان کن تھا
ہوائی جہاز اور کوئی تعلق نہیں تھا.
لہذا میں ٹویٹ.
اور لڑکے، کہ ٹویٹ زیادہ حاصل کیا
میں سے زیادہ توجہ کبھی توقع.
>> لیکن میں اس بات کی وضاحت کر سکتے ہیں، نظر آئے.
کے بارے میں خالص غیر جانبداری کیا ہے؟
مجھے یقین نہیں ہوں.
لیکن یہ رکھنے کے بارے میں ضروری نہیں ہے
انٹرنیٹ تک رسائی کی قیمت میں کمی.
مقابلہ نیچے رکھتا ہے
انٹرنیٹ تک رسائی کی قیمت.
نیٹ غیرجانبداری محض ہے
ادا کرنے جا رہا ہے جو فیصلہ کرنے.
بنا رہے ہیں جو فراہم کرنے والے تو
پیسے انٹرنیٹ گوگل پر،
Netflixes--
کترنی، مثال کے طور پر،
ہم سب سے اوپر پر جانے کے لئے تھے تو
کترنی نشر کے ساتھ،
ہم بھی ایک ہو گی
براڈبینڈ مواد فراہم.
ہم کترنی میں اس کی طرف دیکھ رہے ہیں.
>> لیکن آپ کہہ کر differentially نہیں کر سکتے ہیں
یہ کیا کہتا، ٹریفک کے لئے چارج
تمام صارفین چاہئے
ایک اعلی قیمت ادا

Danish: 
var slags irriterende på
flyet og havde intet at gøre.
Så jeg tweeted.
Og dreng, var at tweet få mere
opmærksomhed end nogensinde før forventet.
>> Men se, jeg kan forklare.
Hvad er netneutralitet om?
Jeg er ikke helt sikker.
Men det er ikke nødvendigvis om at holde
prisen ned på internetadgang.
Konkurrencen holder ned
Prisen for adgang til internettet.
Net neutralitet er blot
beslutte, hvem der kommer til at betale.
Hvis udbydere, der gør
penge på internet-- af Googles,
Det Netflixes-- den
Hækkesaks, for eksempel
hvis vi skulle gå over toppen
med Clippers udsendelse,
vi også ville være en
bredbånd indholdsudbyder.
Vi ser på, at der på Clippers.
>> Men ved at sige du ikke kan differentielt
opkræve betaling for trafik, hvad den siger
er alle forbrugere bør
betale en højere pris

Kannada: 
ಮೇಲೆ ಕಿರಿಕಿರಿ ರೀತಿಯ ಆಗಿತ್ತು
ವಿಮಾನ ಮತ್ತು ಮಾಡಲು ಏನೂ.
ಹಾಗಾಗಿ ನನಸಾಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಾಗಿ.
ಮತ್ತು ಹುಡುಗ, ಟ್ವೀಟ್ ಹೆಚ್ಚು ಬಂದೆವು
ನಾನು ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ಇದುವರೆಗೆ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ.
>> ಆದರೆ ನಾನು ವಿವರಿಸಬಲ್ಲೆ, ನೋಡಲು.
ಬಗ್ಗೆ ನೆಟ್ ಅಲಿಪ್ತ ಏನು?
ನಾನು ಸ್ವಲ್ಪ ಖಾತರಿಯಿಲ್ಲ ಮನುಷ್ಯ.
ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಂಡು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿ
ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ರವೇಶ ಬೆಲೆ ಕೆಳಗೆ.
ಸ್ಪರ್ಧೆ ಕೆಳಗೆ ಇಡುತ್ತದೆ
ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ರವೇಶ ಬೆಲೆ.
ನೆಟ್ ತಟಸ್ಥ ಕೇವಲ
ಪಾವತಿ ವಿಶೇಷವೇನು ಯಾರು ನಿರ್ಧರಿಸುವ.
ಮಾಡುವ ಪೂರೈಕೆದಾರರು ವೇಳೆ
ಹಣ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಗೂಗಲ್ ಮೇಲೆ,
Netflixes--
ವೇಗದ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ,
ನಾವು ಮೇಲೆ ಮೇಲೆ ಹೋಗಿ ವೇಳೆ
ವೇಗದ ಪ್ರಸಾರ,
ನಾವು ತುಂಬಾ ಎಂದು
ಬ್ರಾಡ್ಬ್ಯಾಂಡ್ ವಿಷಯ ಒದಗಿಸುವವರು.
ನಾವು ವೇಗದ ಆ ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವ.
>> ಆದರೆ ನೀವು ಹೇಳುವ ಮೂಲಕ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ
ಇದು ಹೇಳುತ್ತದೆ ಏನು, ಸಂಚಾರಕ್ಕೆ ಶುಲ್ಕ
ಎಲ್ಲಾ ಗ್ರಾಹಕರು ಬೇಕು
ಒಂದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಬೆಲೆಯನ್ನು ಪಾವತಿಸಲು

Russian: 
было отчасти раздражающим на
Самолет и не имел никакого отношения.
Так что я написал.
И мальчик, сделал, что твит получить более
внимание, чем я когда-либо ожидал.
>> Но посмотрите, я могу объяснить.
Что такое сетевой нейтралитет о?
Я не совсем уверен.
Но это не обязательно о сохранении
вниз по цене доступа в Интернет.
Конкурс держит вниз
цена доступом в Интернет.
Сетевой нейтралитет просто
определении того, кто будет платить.
Если провайдеров, которые делают
Деньги на internet-- в Googles,
Netflixes--
Машинки для стрижки, например,
если бы мы должны были идти в атаку
с трансляции Клипперс,
мы тоже будет
широкополосный провайдер контента.
Мы смотрим на что в Клипперс.
>> Но, говоря, вы не можете по-разному
взимать плату за передачу, что он говорит
это все потребители должны
платить более высокую цену

Polish: 
było trochę denerwujące na
samolot i nie miał nic wspólnego.
Więc wpisów.
A chłopak, nie że ćwierkanie się więcej
uwagę niż kiedykolwiek oczekiwałem.
>> Ale popatrz, mogę wyjaśnić.
Co to jest neutralność sieci o?
Nie jestem do końca pewien.
Ale to nie musi o utrzymanie
w dół ceny dostępu do Internetu.
Konkurencja prowadzi w dół
Ceny dostępu do Internetu.
Neutralność sieci jest jedynie
decydując kto będzie płacić.
Jeśli dostawców, którzy robią
Pieniądze na internet-- w Googles,
Netflixes--
Maszynki do strzyżenia, na przykład,
gdybyśmy mieli iść w górę
z transmisji Clippers,
my też będzie
szerokopasmowego dostawca treści.
Patrzymy na to w Clippers.
>> Ale mówiąc, nie można różnie
opłata za ruch, co mówi
to wszyscy konsumenci powinni
zapłacić wyższą cenę

Icelandic: 
var eins konar pirrandi á
flugvél og hafði ekkert að gera.
Svo ég tweeted.
Og drengur, gerði það kvak fá meira
athygli en ég alltaf gert ráð fyrir.
>> En útlit, ég get útskýrt.
Hvað er hrein hlutleysi um?
Ég er ekki alveg viss.
En það er ekki endilega um að halda
niður verð Internetaðgangur á.
Samkeppni heldur niður
verð Internetaðgangur af.
Net hlutleysi er eingöngu
ákveða hver er að fara að borga.
Ef veitendur sem eru að gera
peningar á internet-- í Googles,
að Netflixes-- sem
Clippers, til dæmis,
Ef við vorum að fara yfir the toppur
með Clippers útsendingu,
við of væri
breiðband efnisveitan.
Við erum að horfa á að við Clippers.
>> En með því að segja að þú getur ekki differentially
gjald fyrir umferð, hvað það segir
er allir neytendur ættu
greiða hærra verð

Galician: 
era unha especie de irritante no
avión e non tiña nada que facer.
Entón eu twittou.
E o neno, se ese tweet chegar máis
atención do que eu esperaba.
>> Pero mira, podo explicar.
¿Que é a neutralidade da rede sobre?
Non estou moi seguro.
Pero non é necesariamente sobre como manter
abaixo o prezo do acceso a Internet.
Competencia mantén premido o
prezo do acceso a Internet.
A neutralidad da rede é meramente
decidir quen é o que vai pagar.
Se os provedores que están facendo
diñeiro na internet-- o Google,
o Netflixes-- o
Clippers, por exemplo,
se tivésemos que ir ata o cumio
coa transmisión Clippers,
que tamén sería un
proveedor de contidos de banda ancha.
Estamos mirando para que as Clippers.
>> Pero dicindo que non pode diferencialmente
cobrar polo tráfico, o que di
é todo consumidores deben
pagar un prezo máis elevado

Basque: 
mota izan zen on gogaikarriak
Plano eta ezer egin izan.
Beraz tweeted dut.
Eta mutil, zuen tweet hori gehiago lortuko
Arreta dut inoiz baino espero.
>> Baina begirada, azaldu ahal izango dut.
Zertaz hitz neutraltasuna garbia?
Ez nago oso ziur.
Baina ez da mantenduz nahitaez
Interneteko sarbide prezioa behera.
Lehiaketa mantentzen behera
Interneteko sarbide-prezioa.
Neutraltasuna garbia da soilik
nor ordaindu behar erabakitzeko.
Direnek egiten hornitzaileak bada
dirua Interneten Google oinarrituta,
Netflixes-- du
Clippers, adibidez,
to gora joan bagenitu
Clippers difusio batera,
gehiegi izango genuke
banda zabaleko eduki-hornitzaileak.
Dugu Clippers hartan ikusten ari zara.
>> Baina zuk esanez ezin diferentea
trafikoa kobratzen, zer esaten
kontsumitzaile guztiak da behar
garestiago ordaindu

Azerbaijani: 
Bu ehtiyacı olan insanlar üçün
əslində daha başa xidmətləri.
Siz Netflix izləmək əgər Belə ki,
iki yanaşma var.
Siz qonşu deyə bilərsiniz
Netflix, ha, ha, ha, ha izləmək deyil.
Siz daha çox payment hətta baxmayaraq
mən çox, Netflix izləmək deyil.
Yoxsa bazar bildirin bilər
rəqabət differentially fiyatlandırılır.
>> Mən biz almaq olacaq edirəm
daha yaxşı xidmət daha qiymət
variantları, və daha yaxşı bir ümumi
rəqabət olan məşğul
genişzolaqlı provayderlər arasında
qiymət tənzimləyən ilə daha.
Bu, belə ki, mənə, deyil
yüksək qiymətləri qarşı aşağı qiymətlərlə.
Bu pulsuz müəssisəsi imkan haqqında
düşüncə qarşı problemini həll
DC bir neçə mütəfəkkirlərin icad edə bilərsiniz
mürəkkəb qiymət və Tarifikasiya
üstün olan sxemləri
bazar daha imkan yaradır.
>> Nəticədə, biz, həqiqətən, istədiyiniz nə daha çox
genişzolaqlı infrastrukturun investisiya
daha yaxşı gətirib çıxarır
aşağı qiymətlərlə xidmət.
Mən sizinlə deyiləm.

Czech: 
pro lidi, kteří potřebují
služby, které ve skutečnosti jsou dražší.
Takže pokud se budete dívat Netflix,
tam dva přístupy.
Můžete říct, svého bližního, který
není sledovat Netflix, ha, ha, ha, ha.
Platíte víc, i když
nedívám Netflix, než já.
Nebo můžete nechat na trh
soutěží v různě cenu.
>> Myslím, že budeme mít
lepší služby, větší cenová
Možnosti a celkově lepší
zabývat tím, že soutěž
mezi poskytovateli širokopásmového připojení
než regulace cen.
Takže to pro mě není o
nízké ceny oproti vysokým cenám.
Jde o to, nechat svobodné podnikání
vyřešit problém oproti myšlení
několik myslitelé v DC může vymyslet
komplikované cen a tarifů
Programy, které jsou lepší v
vytváří možnost, než na trhu.
>> Nakonec to, co opravdu chceme, je víc
investice do širokopásmové infrastruktury
která vede k lepší
služby za nižší ceny.
Jsem s tebou na to.

Latvian: 
cilvēkiem, kuriem nepieciešama
pakalpojumi, kas faktiski maksā vairāk.
Tātad, ja jūs skatīties Netflix,
tur ir divas pieejas.
Jūs varat pateikt savam kaimiņam, kurš
nav skatīties Netflix, ha, ha, ha, ha.
Jūs maksāt vairāk, lai gan jums
nav skatīties Netflix, nekā man.
Vai arī jūs varat ļaut tirgus
konkurēt atšķirīgi cenu.
>> Es domāju, ka mēs ejam, lai saņemtu
labākus pakalpojumus, vairāk cenu
iespējas, un labāk kopumā
galā, ņemot konkurenci
starp platjoslas pakalpojumu sniedzējiem
nevis regulējot cenu.
Tātad tas, manuprāt, nav par
zemas cenas, salīdzinot ar augstām cenām.
Tas ir par ļaujot brīvu uzņēmējdarbību
atrisināt problēmu, salīdzinot domāšanu
daži domātāji DC var izgudrot
sarežģīta cenu un tariffing
shēmām, kas ir pārāka
radot iespēju nekā tirgū.
>> Galu galā, tas, ko mēs patiešām vēlamies, ir vairāk
investīcijas platjoslas infrastruktūrā
kas noved pie labāka
pakalpojumi par zemākām cenām.
Es esmu ar jums par to.

Russian: 
для людей, которые нуждаются в
услуги, которые на самом деле стоят дороже.
Так что, если вы смотрите Netflix,
есть два подхода.
Вы можете сказать, своего соседа, который
не смотреть Netflix, ха, ха, ха, ха.
Вы платите больше, хотя вас
не смотреть Netflix, чем я.
Или вы можете позволить рынку
конкурировать в рамках дифференцированного ценообразования.
>> Я думаю, что мы собираемся, чтобы получить
лучший сервис, более цены
Варианты и лучше в целом
дело, имея конкуренции
между провайдеров широкополосного доступа
чем путем регулирования цену.
Так что это, как мне кажется, не о
низкие цены в сравнении с высокими ценами.
Это о разрешении свободного предпринимательства
решить проблему в сравнении мышления
несколько мыслители DC можно придумать
сложная ценовая и тарификация
Схемы, которые превосходят в
создавая возможность, чем на рынке.
>> В конечном счете, то, что мы действительно хотим больше
инвестиции в инфраструктуру широкополосной связи
что приводит к более
Услуги по более низким ценам.
Я с тобой на что.

Galician: 
para as persoas que precisan do
servizos que, en realidade, custa moito máis.
Entón, se asistir a Netflix,
hai dous enfoques.
Pode dicir ao seu veciño que
non asistir Netflix, ha, ha, ha, ha.
Paga máis, aínda que
non asiste Netflix, que eu.
Ou pode deixar que o mercado
competir en diferencialmente prezo.
>> Coido que nós imos conseguir
mellor servizo, prezos máis
opcións, e unha xeral mellor
tratar por competición
entre provedores de banda ancha
que, regulando o prezo.
Entón, iso, para min, non é sobre
prezos baixos contra os prezos elevados.
É sobre deixar a libre iniciativa
resolver o problema contra o pensamento
algúns pensadores da DC pode inventar
prezos complicado e tarifação
esquemas que son superiores en
creación de oportunidades que o mercado.
>> En definitiva, o que realmente queremos é máis
investimento en infraestrutura de banda ancha
que leva a unha mellor
servizo a prezos máis baixos.
Estou con vostede sobre iso.

Bengali: 
প্রয়োজন তাদের জন্য
আসলে বেশি খরচ যে পরিষেবা.
আপনি Netflix ঘড়ি সুতরাং যদি,
দুই পন্থা আছে.
আপনি আপনার প্রতিবেশী বলতে পারেন যারা
Netflix, হে, হে, হে, হে ঘড়ি না.
আপনি, বেশি দাম দিতে এমনকি আপনি যদিও
আমি কি আর, Netflix ঘড়ি না.
অথবা আপনি বাজারে দেওয়া যাবে
প্রতিযোগিতা differentially দামের.
>> আমি মনে করি আমরা পেতে যাচ্ছেন মনে হয়
উন্নত সেবা, আরো মূল্যের
অপশন, এবং একটি ভাল সামগ্রিক
প্রতিযোগিতার থাকার কারবার
ব্রডব্যান্ড প্রদানকারীর মধ্যে
দাম নিয়ন্ত্রণ করে চেয়ে.
এই সুতরাং, আমাকে, প্রায় নয়
উচ্চ দাম বনাম কম দাম.
এটা ফ্রি এন্টারপ্রাইজ লেট সম্পর্কে
চিন্তা বনাম সমস্যার সমাধান
ডিসি মধ্যে কয়েক চিন্তাবিদদের উদ্ভাবিত পারেন
জটিল মূল্যের এবং tariffing
উচ্চতর হয় যে স্কিম
বাজার বেশি সুযোগ তৈরি.
>> পরিশেষে, আমরা সত্যিই চান কি আরো হয়
ব্রডব্যান্ড অবকাঠামো বিনিয়োগ
যে ভাল বাড়ে
কম দামে সেবা.
আমি যে আপনার সাথে আছি.

Irish: 
do na daoine a bhfuil gá leis an
seirbhísí costas iarbhír níos mó.
Mar sin, má tá tú ag féachaint Netflix,
níl dhá chur chuige.
Is féidir leat insint do chomharsa a
Ní faire Netflix, ha, ha, ha, ha.
Íocann tú níos mó, cé tú
Ní gá féachaint ar Netflix, ná mar is féidir liom.
Nó is féidir leat a ligean ar an margadh
dul san iomaíocht i phraghas differentially.
>> I mo thuairimse, táimid ag dul a fháil
seirbhís níos fearr, praghsála níos mó
roghanna, agus a iomlán níos fearr
déileáil trí chomórtas
idir soláthraithe leathanbhanda
ná ag rialú an bpraghas.
Mar sin, seo, dom nach bhfuil, mar gheall ar
praghsanna íseal i gcomparáid le praghsanna arda.
Tá sé faoi ligean ar cíos fiontar saor in aisce
an fhadhb i gcoinne smaoineamh a réiteach
Is féidir le cúpla smaointeoirí i DC invent
praghsáil casta agus tariffing
scéimeanna atá níos fearr i
ag cruthú an deis ná an margadh.
>> I ndeireadh na dála, tá cad ba mhaith linn i ndáiríre níos mó
infheistíocht i mbonneagar leathanbhanda
sin mar thoradh ar níos fearr
seirbhís ag praghsanna níos ísle.
Tá mé leat ar sin.

Bulgarian: 
за хората, които се нуждаят от
услуги, които всъщност струват повече.
Така че, ако гледате Netflix,
там е два подхода.
Можете да кажете на ближния си, които
не гледате Netflix, ха, ха, ха, ха.
Вие плащате повече, въпреки че
не гледате Netflix, отколкото аз.
Или можете да споделите на пазара
състезават в диференциално цени.
>> Мисля, че започваш да се получи
по-добро обслужване, по-ценообразуване
опции, както и по-добра цялостна
се справят с конкуренцията, като
между доставчиците на широколентови
отколкото чрез регулиране на цената.
Така че това, за мен, не е за
ниски цени в сравнение с високите цени.
Става дума за отдаване под наем на свободното предприемачество
решаване на проблема в сравнение с мислене
няколко мислители в DC могат да измислят
сложно ценообразуване и тарифирането
схеми, които са по-добри в
създаване на възможност от пазара.
>> В крайна сметка, това, което наистина искам, е по-
инвестиции в инфраструктура за широколентов интернет
което води до по-добро
услуги на по-ниски цени.
Аз съм с вас по този въпрос.

Gujarati: 
આ જરૂર લોકો માટે
વાસ્તવમાં વધુ ખર્ચ સેવાઓ.
તમે Netflix જોવા તેથી જો,
બે અભિગમ છે.
તમે તમારા પાડોશી કહી શકો છો
Netflix, હા, હા, હા, હા જોઈ નથી.
તમે વધુ ચૂકવવા છતાં પણ તમે
હું શું કરતાં, Netflix જોઈ નથી.
અથવા તમે બજાર દો કરી શકો છો
સ્પર્ધા differentially કિંમતવાળી.
>> હું અમે વિચાર જઈ રહ્યાં છો લાગે છે
વધુ સારી સેવા, વધુ કિંમત નિર્ધારણ
વિકલ્પો, અને એક સારી એકંદર
સ્પર્ધા હોવાના વ્યવહાર
બ્રોડબેન્ડ સેવાઓ પૂરી પાડનારાઓ વચ્ચે
ભાવ નિયમન દ્વારા કરતાં.
આ તેથી, મારા માટે, તે વિશે નથી
ઊંચા ભાવ વિરુદ્ધ નીચા ભાવ.
તે મફત એન્ટરપ્રાઇઝ ભાડા વિશે છે
વિચાર વિરુદ્ધ સમસ્યા હલ
ડીસી થોડા વિચારકો શોધ કરી શકો છો
જટિલ ભાવો અને tariffing
બહેતર છે કે યોજનાઓ
બજાર કરતાં તક બનાવવા.
>> છેવટે, અમે ખરેખર શું કરવા માંગો છો વધુ છે
બ્રોડબેન્ડ ઇન્ફ્રાસ્ટ્રક્ચર રોકાણ
તે વધુ સારી રીતે તરફ દોરી જાય છે
નીચા ભાવે સર્વિસ.
હું પર તમારી સાથે છું.

Tamil: 
தேவைப்படும் மக்களுக்கு
உண்மையில் அதிக செலவாகும் என்று சேவைகள்.
நீங்கள் நெட்ஃபிக்ஸ் பார்க்க என்றால்,
இரண்டு அணுகுமுறைகள் உள்ளன தான்.
நீங்கள் உங்கள் அண்டை சொல்ல முடியும் யார்
நெட்ஃபிக்ஸ், ஹா, ஹா, ஹா, ஹா பார்க்க.
நீங்கள், இன்னும் செலுத்த கூட நீங்கள் என்றாலும்
என்னை விட, நெட்ஃபிக்ஸ் பார்க்க.
அல்லது நீங்கள் சந்தையில் அனுமதிக்க முடியாது
போட்டியிட மாறுபட்ட விலை.
>> நான் நாம் போகிறோம் நினைக்கிறேன்
சிறந்த சேவையை, மேலும் விலை
விருப்பங்கள், மற்றும் ஒரு சிறந்த ஒட்டுமொத்த
போட்டி கொண்டு சமாளிக்க
பிராட்பேண்ட் வழங்குநர்கள் இடையே
விலை ஒழுங்குபடுத்துவதன் மூலம் விட.
இந்த எனவே, என்னை பற்றி, உள்ளது
அதிக விலை எதிராக குறைந்த விலை.
அது இலவச நிறுவன விடாமல் பற்றி தான்
சிந்தனை எதிராக பிரச்சினையை தீர்க்க
DC இல் ஒரு சில சிந்தனையாளர்கள் கண்டுபிடிக்க முடியும்
சிக்கலான விலை மற்றும் tariffing
உயர்ந்த உள்ளன என்று திட்டங்கள்
சந்தையை விட வாய்ப்பு உருவாக்குவதில்.
>> இறுதியில், நாம் உண்மையில் என்ன மேலும் ஆகிறது
பிராட்பேண்ட் உள்கட்டமைப்பில் முதலீட்டிற்கு
என்று நல்ல வழிவகுக்கிறது
குறைந்த விலையில் சேவை.
நான் என்று உங்களுடன் இருக்கிறேன்.

Slovak: 
pre ľudí, ktorí potrebujú
služby, ktoré v skutočnosti sú drahšie.
Takže ak sa budete pozerať Netflix,
tam dva prístupy.
Môžete povedať, svojho blížneho, ktorý
nie je sledovať Netflix, ha, ha, ha, ha.
Platíte viac, aj keď
nepozerám Netflix, než ja.
Alebo môžete nechať na trh
súťaží v rôzne cenu.
>> Myslím, že budeme mať
lepšie služby, väčšia cenová
Možnosti a celkovo lepšie
zaoberať tým, že súťaž
medzi poskytovateľmi širokopásmového pripojenia
ako regulácia cien.
Takže to pre mňa nie je o
nízke ceny oproti vysokým cenám.
Ide o to, nechať slobodné podnikanie
vyriešiť problém oproti myslenie
niekoľko myslitelia v DC môže vymyslieť
komplikované cien a taríf
Programy, ktoré sú lepšie v
vytvára možnosť, ako na trhu.
>> Nakoniec to, čo naozaj chceme, je viac
investície do širokopásmovej infraštruktúry
ktorá vedie k lepšej
služby za nižšie ceny.
Som s tebou na to.

Croatian: 
za ljude koji trebaju
Usluge koje zapravo koštaju više.
Dakle, ako ste gledati Netflix,
ima dva pristupa.
Možete reći svom susjedu, koji
ne gledati Netflix, ha, ha, ha, ha.
Možete platiti više, iako vas
nemojte gledati Netflix, nego ja.
Ili možete pustiti na tržište
natjecati u različito naplaćuju.
>> Mislim da ćemo dobiti
bolju uslugu, više cijene
opcije, i bolji ukupni
nositi tako da natjecanje
između širokopojasnog provideri
nego regulira cijenu.
Dakle, ovo je za mene se ne radi o
niske cijene u odnosu na visoke cijene.
Riječ je o ostavljajući slobodno poduzetništvo
rješavanje problema u odnosu na razmišljanje
nekoliko mislioci u DC može izmisliti
komplicirano cijene i tarifiranje
sheme koje su superiorniji u
stvaranjem prilika nego na tržištu.
>> Na kraju, ono što stvarno želite je više
investicije u širokopojasnu infrastrukturu
koja dovodi do bolje
usluga po nižim cijenama.
Ja sam s vama o tome.

Dutch: 
voor de mensen die het nodig de
diensten die daadwerkelijk meer kosten.
Dus als je kijken Netflix,
er zijn twee benaderingen.
U kunt uw buurman vertellen wie
niet kijken Netflix, ha, ha, ha, ha.
Je betaalt meer, ook al heb je
niet kijken Netflix, dan ik.
Of u kunt laten de markt
concurreren in verschillend geprijsd.
>> Ik denk dat we gaan krijgen
betere service, meer prijzen
opties, en een betere algemene
gaan door het hebben van concurrentie
tussen breedband providers
dan door het reguleren van de prijs.
Dus dit, voor mij, gaat niet over
lage prijzen ten opzichte van de hoge prijzen.
Het is over het laten van het vrije ondernemerschap
het probleem versus denken op te lossen
een paar denkers in DC kan uitvinden
gecompliceerde prijsstelling en tarifering
regelingen die superieur in zijn
het creëren van kansen dan de markt.
>> Uiteindelijk, wat we echt willen is meer
investeringen in breedbandinfrastructuur
dat leidt tot betere
service tegen lagere prijzen.
Ik ben met u op dat.

Kannada: 
ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಜನರಿಗೆ
ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ವೆಚ್ಚ ಸೇವೆಗಳು.
ನೀವು ನೆಟ್ಫ್ಲಿಕ್ಸ್ ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಆದ್ದರಿಂದ,
ಎರಡು ವಿಧಾನಗಳು ಇಲ್ಲ.
ನಿಮ್ಮ ನೆರೆಹೊರೆಯವರಿಗೆ ಹೇಳಬಹುದು
ನೆಟ್ಫ್ಲಿಕ್ಸ್, ಹ, ಹ, ಹ, ಹ ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಇಲ್ಲ.
ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಹಣ ನೀವು ಆದರೂ
ನನಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ನೆಟ್ಫ್ಲಿಕ್ಸ್ ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಇಲ್ಲ.
ಅಥವಾ ನೀವು ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಅವಕಾಶ ಮಾಡಬಹುದು
ಸ್ಪರ್ಧಿಸಲು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಬೆಲೆಯ.
>> ನಾವು ಪಡೆಯಲು ನೀನು ಯೋಚಿಸುವೆ
ಉತ್ತಮ ಸೇವೆ, ಹೆಚ್ಚು ಬೆಲೆ
ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು, ಮತ್ತು ಒಂದು ಉತ್ತಮ ಒಟ್ಟಾರೆ
ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಂದುವ ಮೂಲಕ ವ್ಯವಹರಿಸಲು
ಬ್ರಾಡ್ಬ್ಯಾಂಡ್ ಪೂರಕಗಳು ನಡುವೆ
ಬೆಲೆ ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಹೆಚ್ಚು.
ಈ ಆದ್ದರಿಂದ, ನನಗೆ, ಬಗ್ಗೆ ಅಲ್ಲ
ಬೆಲೆ ಏರಿಕೆಗೆ ವಿರುದ್ಧ ಕಡಿಮೆ ಬೆಲೆ.
ಇದು ಉಚಿತ ಉದ್ಯಮ ಅವಕಾಶ ಬಗ್ಗೆ
ಚಿಂತನೆ ವಿರುದ್ಧ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು
ಡಿಸಿ ಕೆಲವು ಚಿಂತಕರು ಆವಿಷ್ಕಾರ
ಸಂಕೀರ್ಣ ಬೆಲೆ ಮತ್ತು tariffing
ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿರುವ ಯೋಜನೆಗಳು
ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಅವಕಾಶವನ್ನು ರಚಿಸಲು.
>> ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ನಾವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಯಾವ ಹೆಚ್ಚು
ಬ್ರಾಡ್ಬ್ಯಾಂಡ್ ಮೂಲಸೌಕರ್ಯದಲ್ಲಿ ಬಂಡವಾಳ
ಉತ್ತಮ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ
ಕಡಿಮೆ ಬೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಸೇವೆ.
ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ನಾನು.

Belarusian: 
для людзей, якія маюць патрэбу ў
паслугі, якія на самай справе каштуюць даражэй.
Так што, калі вы глядзіце Netflix,
ёсць два падыходу.
Вы можаце сказаць, свайго суседа, які
ня глядзець Netflix, ха, ха, ха, ха.
Вы плаціце больш, хоць вас
ня глядзець Netflix, чым я.
Ці вы можаце дазволіць рынку
канкураваць у рамках дыферэнцыраванага цэнаўтварэння.
>> Я думаю, што мы збіраемся, каб атрымаць
лепшы сэрвіс, больш цэны
Варыянты і лепш у цэлым
справа, маючы канкурэнцыі
паміж правайдэраў шырокапалоснага доступу
чым шляхам рэгулявання цану.
Так што гэта, як мне здаецца, не пра
нізкія кошты ў параўнанні з высокімі коштамі.
Гэта аб дазволе вольнага прадпрымальніцтва
вырашыць праблему ў параўнанні мыслення
некалькі мысляры DC можна прыдумаць
складаная коштавая і тарыфікацыя
Схемы, якія пераўзыходзяць у
ствараючы магчымасць, чым на рынку.
>> У канчатковым рахунку, тое, што мы сапраўды хочам больш
інвестыцыі ў інфраструктуру шырокапалоснай сувязі
што прыводзіць да больш
Паслугі па больш нізкіх коштах.
Я з табой на што.

Yiddish: 
פֿאַר די מענטשן וואס דאַרפֿן די
באַדינונגען אַז פאקטיש קאָסטן מער.
אזוי אויב איר היטן נעטפליקס,
עס ס צוויי אַפּראָוטשיז.
איר קענען זאָגן דיין חבר וואס
טוט ניט וואַך נעטפליקס, המגיד, המגיד, המגיד, המגיד.
איר באַצאָלן מער, אפילו כאָטש איר
טאָן ניט וואַך נעטפליקס, ווי איך טאָן.
אָדער איר קענען לאָזן די מאַרק
קאָנקורירן אין דיפפערענטיאַללי פּרייסט.
>> איך טראַכטן מיר ניטאָ געגאנגען צו באַקומען
בעסער דינען, מער פּרייסינג
אָפּציעס, און אַ בעסער קוילעלדיק
האַנדלען דורך בעת פאַרמעסט
צווישן בראָדבאַנד פּראַוויידערז
ווי דורך רעגיאַלייטינג די פּרייַז.
אַזוי דעם, צו מיר, איז ניט וועגן
נידעריק פּרייסיז קעגן הויך פּרייסיז.
עס ס וועגן לעטינג פֿרייַ פאַרנעמונג
סאָלווע די פּראָבלעם קעגן טראכטן
אַ ביסל טינגקערז אין דק קענען אויסטראַכטן
קאָמפּליצירט פּרייסינג און טאַריפפינג
סקימז אַז ביסט העכער אין
קריייטינג געלעגנהייט ווי די מאַרק.
>> לעסאָף, וואָס מיר טאַקע ווילן איז מער
ינוועסמאַנט אין בראָדבאַנד ינפראַסטראַקטשער
וואָס פירט צו בעסער
דינסט בייַ נידעריקער פּרייסיז.
איך בין מיט איר אויף אַז.

Esperanto: 
por la homoj kiuj bezonas la
servoj kiuj reale kostas pli.
Do se vi rigardi Netflix,
ekzistas du alirojn.
Vi povas diri al via proksimulo, kiu
ne rigardi Netflix, ha, ha, ha, ha.
Vi pagas pli, kvankam vi
Ne rigardi Netflix, ol mi.
Aŭ vi povas lasi la merkaton
konkurenci en diferencialmente prezo.
>> Mi pensas, ke ni tuj akiri
bonan servon, pli prezoj
ebloj, kaj pli bona entuta
trakti per havi konkuradon
inter larĝa bando provizantoj
ol kutime la prezo.
Do tiu, al mi, ne temas pri
malaltaj prezoj kontre altaj prezoj.
Temas pri lasanta libera entrepreno
solvi la problemon kontre pensado
kelkaj pensuloj en PK povas elpensi
komplika prezoj kaj tariffing
skemoj kiuj estas supera en
krei ŝancon ol la merkato.
>> Finfine, kion ni vere volas estas pli
inversio en larĝa bando infrastrukturo
kondukanta al pli bona
servo ĉe malaltaj prezoj.
Mi estas kun vi pri tio.

Indonesian: 
bagi orang-orang yang membutuhkan
layanan yang benar-benar biaya lebih.
Jadi jika Anda menonton Netflix,
ada dua pendekatan.
Anda dapat memberitahu tetangga yang
tidak menonton Netflix, ha, ha, ha, ha.
Anda membayar lebih, meskipun Anda
jangan menonton Netflix, daripada saya.
Atau Anda dapat membiarkan pasar
bersaing dalam harga berbeda-beda.
>> Saya pikir kita akan mendapatkan
layanan yang lebih baik, lebih harga
Pilihan, dan lebih baik secara keseluruhan
berurusan dengan memiliki kompetisi
antara penyedia broadband
dibandingkan dengan mengatur harga.
Jadi ini, bagi saya, bukan tentang
harga rendah dibandingkan harga tinggi.
Ini tentang membiarkan usaha bebas
memecahkan masalah dibandingkan pemikiran
beberapa pemikir di DC dapat menciptakan
harga rumit dan tariffing
skema yang unggul dalam
menciptakan peluang dari pasar.
>> Pada akhirnya, apa yang kita inginkan lebih
investasi dalam infrastruktur broadband
yang mengarah ke yang lebih baik
layanan dengan harga yang lebih rendah.
Saya dengan Anda itu.

Malay (macrolanguage): 
untuk orang-orang yang memerlukan
perkhidmatan yang benar-benar lebih mahal.
Jadi, jika anda menonton Netflix,
terdapat dua pendekatan.
Anda boleh memberitahu orang sekeliling kita yang
tidak menonton Netflix, ha, ha, ha, ha.
Anda membayar lebih, walaupun anda
tidak menonton Netflix, daripada aku.
Atau anda boleh membiarkan pasaran
bersaing dalam secara berbeza harga.
>> Saya fikir kita akan mendapatkan
perkhidmatan yang lebih baik, harga yang lebih
pilihan, dan secara keseluruhan yang lebih baik
berurusan dengan mempunyai persaingan
antara penyedia jalur lebar
daripada dengan mengawal harga.
Jadi ini, bagi saya, bukan soal
harga yang rendah berbanding harga yang tinggi.
Ini tentang membiarkan usaha bebas
menyelesaikan masalah berbanding pemikiran
seorang pemikir beberapa di DC boleh mengada-adakan
harga rumit dan tariffing
skim yang lebih unggul di
mewujudkan peluang daripada pasaran.
>> Akhirnya, apa yang kita inginkan adalah lebih
pelaburan dalam infrastruktur jalur lebar
yang membawa kepada yang lebih baik
perkhidmatan dengan harga yang lebih rendah.
Saya dengan anda pada itu.

Filipino: 
para sa mga taong kailangan ang
mga serbisyo na aktwal na gastos nang higit pa.
Kaya kung pinapanood mo ang Netflix,
mayroong dalawang mga approach na ito.
Maaari mong sabihin sa iyong kapwa na
Hindi manood ng Netflix, ha, ha, ha, ha.
Magbabayad ka pa, kahit na
huwag manood ng Netflix, kaysa sa gagawin ko.
O maaari mong hayaan ang market
makipagtunggali sa differentially-presyo.
>> Sa tingin ko kami ay pagpunta upang makakuha ng
mas mahusay na serbisyo, mas pagpepresyo
mga pagpipilian, at isang mas mahusay na pangkalahatang
makitungo sa pamamagitan ng pagkakaroon ng kumpetisyon
sa pagitan ng broadband provider
sa pamamagitan ng na kumokontrol sa presyo.
Kaya ito, sa akin, hindi tungkol sa
mababa ang presyo kumpara sa mataas na presyo.
Ito ay tungkol sa pagpapaalam sa libreng enterprise
malutas ang problema kumpara sa pag-iisip
ang ilang mga nag-iisip sa DC maaaring ilikha
kumplikadong pagpepresyo at tariffing
scheme na superior sa
paglikha ng mga pagkakataon sa merkado.
>> Sa huli, kung ano ang aming talagang gusto ay mas
pamumuhunan sa broadband imprastraktura
na humahantong sa mas mahusay na
serbisyo sa mas mababang presyo.
Ako sa iyo sa iyon.

Polish: 
dla osób, które potrzebują
usługi, które faktycznie kosztować więcej.
Więc jeśli oglądać Netflix,
tam dwa podejścia.
Można powiedzieć, bliźniego, który
nie oglądać Netflix, ha, ha, ha, ha.
Płacisz więcej, nawet jeśli
nie oglądać Netflix, niż ja.
Czy można pozwolić na rynek
konkurować w sposób zróżnicowany cenowo.
>> Myślę, że będziemy się
lepszy serwis, bardziej ceny
opcje i ogólnie lepsze
radzić sobie poprzez konkurencję
między dostawcami usług szerokopasmowych
nie poprzez regulowanie cenę.
Więc to dla mnie nie chodzi o
niskie ceny w porównaniu z wysokimi cenami.
Chodzi o to, pozwalając wolnej przedsiębiorczości
rozwiązać problem w porównaniu do myślenia
kilku myślicieli w DC może wymyślić
skomplikowane i taryfikacji cen
systemy, które są lepsze w
stworzenie możliwości niż rynek.
>> Ostatecznie to, co naprawdę chcemy więcej
inwestycje w infrastrukturę szerokopasmową
co prowadzi do lepszego
usługi po niższych cenach.
Jestem z wami na ten temat.

Welsh: 
ar gyfer y bobl sydd angen y
gwasanaethau sydd mewn gwirionedd yn costio mwy.
Felly os ydych yn gwylio Netflix,
mae dau ddulliau.
Gallwch chi ddweud wrth eich cymydog pwy
nid yw'n gwylio Netflix, ha, ha, ha, ha.
Rydych yn talu mwy, er eich
peidiwch â gwylio Netflix, nag yr oeddwn yn ei wneud.
Neu gallwch adael i'r farchnad
cystadlu mewn pris wahaniaethol.
>> Rwy'n credu ein bod ni'n mynd i gael
gwasanaeth gwell, mwy o prisiau
opsiynau, a gwell ar y cyfan
delio drwy gael cystadleuaeth
rhwng darparwyr band eang
nag drwy reoleiddio y pris.
Felly mae hyn, i mi, nid yw'n ymwneud
prisiau isel yn erbyn prisiau uchel.
Mae'n ymwneud â gosod menter rhad ac am ddim
yn datrys y broblem yn erbyn meddwl
Gall ychydig o feddylwyr yn DC dyfeisio
prisio cymhleth a tariffau
cynlluniau sydd yn well mewn
greu cyfle na'r farchnad.
>> Yn y pen draw, yr hyn yr ydym wir eisiau yn fwy
buddsoddi mewn seilwaith band eang
sy'n arwain at well
gwasanaeth am brisiau is.
Rwy'n gyda chi ar hynny.

Thai: 
สำหรับคนที่ต้องการ
บริการที่จริงค่าใช้จ่ายมากขึ้น
ดังนั้นถ้าคุณดู Netflix,
มีสองวิธี
คุณสามารถบอกเพื่อนบ้านของคุณที่
ไม่ได้ดู Netflix, ฮ่าฮ่าฮ่าฮ่า
คุณจะต้องจ่ายมากขึ้นแม้ว่าคุณ
ไม่ได้ดู Netflix, กว่าที่ฉันทำ
หรือคุณสามารถปล่อยให้ตลาด
ในการแข่งขันในราคาที่แตกต่าง
>> ผมคิดว่าเรากำลังจะได้รับ
บริการที่ดีกว่าการกำหนดราคามากขึ้น
ทางเลือกและโดยรวมดีขึ้น
จัดการโดยมีการแข่งขัน
ระหว่างผู้ให้บริการบรอดแบนด์
กว่าโดยการควบคุมราคา
ดังนั้นนี้เพื่อฉันไม่ได้เกี่ยวกับ
ราคาที่ต่ำเมื่อเทียบกับราคาที่สูง
มันเป็นเรื่องเกี่ยวกับการให้องค์กรอิสระ
แก้ปัญหาเมื่อเทียบกับความคิด
นักคิดไม่กี่ใน DC สามารถคิดค้น
การกำหนดราคาที่ซับซ้อนและ tariffing
โครงการที่มีความเหนือกว่าใน
สร้างโอกาสกว่าตลาด
>> ในที่สุดสิ่งที่เราต้องการจริงๆคือ
ลงทุนในโครงสร้างพื้นฐานบรอดแบนด์
ที่นำไปสู่​​การที่ดีขึ้น
บริการในราคาที่ต่ำ
ฉันกับคุณในที่

Lithuanian: 
žmonėms, kuriems reikia
paslaugos, iš tikrųjų kainuoja daugiau.
Taigi, jei jūs žiūrėti Netflix,
ten du požiūriai.
Galite pasakyti savo artimą, kuris
nėra žiūrėti Netflix, ha, ha, ha, ha.
Jūs mokate daugiau, nors jums
nereikia žiūrėti Netflix, nei aš.
Arba galite leisti rinkai
konkuruoti atskirtinai kaina.
>> Aš manau, kad mes ketiname gauti
geresnės paslaugų, daugiau kainodaros
Funkcijos ir apskritai geriau
spręsti turėdami konkurenciją
tarp plačiajuosčio ryšio teikėjai
kaip reguliuojant kainą.
Taigi tai, kad manimi, yra ne apie
žemos kainos, palyginti su didelėmis kainomis.
Tai apie nuomos laisvą verslą
išspręsti problemą, palyginti su mąstymu
keletas mąstytojų DC gali sugalvoti
sudėtinga kainodara ir tariffing
sistemoms, kurioms pranašesnis
sukurti galimybę negu rinkos.
>> Galų gale, ką mes tikrai norime daugiau
investicijos į plačiajuosčio ryšio infrastruktūrą
kuris veda prie geresnio
tarnyba žemesnėmis kainomis.
Aš su jumis, kad.

Arabic: 
بالنسبة للأشخاص الذين يحتاجون إلى
الخدمات التي تكلف في الواقع أكثر من ذلك.
حتى إذا كنت مشاهدة نيتفليكس،
هناك نهجان.
يمكن أن أقول لكم جارك الذي
لا مشاهدة نيتفليكس، ها، ها، ها، ها.
أنت تدفع أكثر، حتى لو كنت
لا يشاهدون نيتفليكس، مما أفعل.
أو يمكنك أن تدع السوق
تنافس في الثمن بشكل مختلف.
>> أعتقد أننا في طريقنا للحصول على
خدمة أفضل وأكثر التسعير
الخيارات، وعموما أفضل
التعامل من خلال وجود المنافسة
بين مقدمي خدمات النطاق العريض
من خلال تنظيم الأسعار.
لذلك هذا، بالنسبة لي، الأمر لا يتعلق
انخفاض الأسعار مقابل ارتفاع الأسعار.
حان السماح المشاريع الحرة
حل مشكلة مقابل التفكير
يمكن لقلة من المفكرين في العاصمة يخترع
التسعير المعقدة وتعريفة
المخططات التي هي متفوقة في
خلق الفرص من السوق.
>> في نهاية المطاف، ما نريده حقا هو المزيد من
الاستثمار في البنية التحتية للنطاق العريض
الذي يؤدي إلى أفضل
الخدمة بأسعار أقل.
أنا معك في ذلك.

iw: 
לאנשים שצריכים
שירותים שבעצם עולים יותר.
אז אם אתה צופה נטפליקס,
יש שתי גישות.
אתה יכול לספר לשכן שלך ש
לא לצפות בנטפליקס, חה, חה, חה, חה.
אתה משלם יותר, למרות שאתה
לא צופה בנטפליקס, ממה שאני עושה.
או שאתה יכול לתת לשוק
להתחרות במחיר באופן דיפרנציאלי.
>> אני חושב שאנחנו הולכים לקבל
שירות טוב יותר, תמחור יותר
אפשרויות, וכולל טובות יותר
להתמודד על ידי בעל תחרות
בין ספקי פס רחב
לא על ידי המסדיר את המחיר.
אז זה, לי, לא מדובר ב
מחירים נמוכים לעומת מחירים גבוהים.
זה עניין של לתת ליוזמה חופשית
לפתור את הבעיה מול חשיבה
כמה הוגי דעות בוושינגטון יכולות להמציא
תמחור וtariffing מסובכים
תוכניות שהם מעולים ב
יצירת הזדמנות מהשוק.
>> סופו של דבר, מה שאנחנו באמת רוצים זה יותר
השקעה בתשתיות פס רחב
שמוביל לטוב יותר
שירות במחירים נמוכים יותר.
אני איתך על זה.

Norwegian: 
for de som trenger det
tjenester som faktisk koster mer.
Så hvis du ser på Netflix,
det er to tilnærminger.
Du kan fortelle din nabo som
ikke se Netflix, ha, ha, ha, ha.
Du betaler mer, selv om du
ikke se på Netflix, enn jeg gjør.
Eller du kan la markedet
konkurrere i forskjellig priset.
>> Jeg tror vi kommer til å få
bedre service, mer prissetting
alternativer, og en bedre total
håndtere ved å ha konkurranse
mellom bredbåndsleverandører
enn ved å regulere pris.
Så dette, for meg, er ikke om
lave priser versus høye priser.
Det handler om å la fri konkurranse
løse problemet versus tenkning
noen tenkere i DC kan oppfinne
komplisert prising og tariffe
ordninger som er overlegne i
skape mulighet enn markedet.
>> Til syvende og sist, hva vi egentlig ønsker er mer
investeringer i bredbåndsinfrastruktur
som fører til bedre
service til lavere priser.
Jeg er med deg på det.

Hungarian: 
az emberek, akiknek szükségük van a
szolgáltatások valójában többe.
Tehát, ha néz Netflix,
van két megközelítés.
Azt lehet mondani, a szomszéd, aki
nem néz Netflix, ha, ha, ha, ha.
Te többet fizetni, még akkor is,
nem néz Netflix, mint én.
Vagy hagyja, hogy a piac
versenyeznek differenciáltan árú.
>> Azt hiszem lesz, hogy
jobb szolgáltatást, több árazás
lehetőségeket, és a jobb általános
foglalkozik azzal, hogy a verseny
között a szélessávú szolgáltatók
mint szabályozásával az ár.
Tehát ez számomra, nem a
alacsony árak versus magas árakat.
Arról van szó, bérbeadása szabad vállalkozás
oldja meg a problémát, szemben gondolkodás
néhány gondolkodók DC feltalálni
bonyolult árképzés és tariffing
rendszereket, amelyek jobbak
létrehozása lehetőséget, mint a piac.
>> Végső soron, amit igazán akar több
beruházások a szélessávú infrastruktúra
vezet jobb
szolgáltatás alacsonyabb áron.
Veled vagyok rajta.

Maltese: 
għall-persuni li għandhom bżonn l-
servizzi li attwalment jiswew aktar.
Mela jekk inti watch Netflix,
hemm żewġ approċċi.
Tista 'tgħid proxxmu tiegħek li
ma watch Netflix, ha, ha, ha, ha.
Inti tħallas aktar, anki jekk inti
ma watch Netflix, minn I do.
Jew inti tista 'tħalli s-suq
jikkompetu pprezzati differentially.
>> I think we qed tmur biex tikseb
servizz aħjar, prezzijiet aktar
għażliet, u globali aħjar
jittrattaw billi kompetizzjoni
bejn il-fornituri tal-broadband
milli billi tirregola l-prezz.
Allura dan, għalija, mhuwiex dwar
prezzijiet baxxi versus prezzijiet għoljin.
Huwa dwar kiri intrapriża ħielsa
issolvi l-problema versus ħsieb
xi ħassieba ftit fil DC tista nivvintaw
ipprezzar ikkumplikata u ta 'tariffi
skemi li huma superjuri fil-
tinħoloq opportunità mill-suq.
>> Fl-aħħarnett, dak li aħna verament trid huwa aktar
investiment fl-infrastruttura tal-broadband
li twassal għal aħjar
servizz bi prezzijiet aktar baxxi.
Jien miegħek fuq dan.

Georgian: 
იმ ხალხს, ვინც უნდა
მომსახურება, რომელიც რეალურად დაჯდება უფრო.
ასე რომ, თუ თქვენ უყურებს Netflix,
არსებობს ორი მიდგომა.
თქვენ შეგიძლიათ თქვათ თქვენი მეზობელი, რომელიც
არ უყურებს Netflix, ჰა, ჰა, ჰა, ჰა.
თქვენ იხდით ზე, მიუხედავად იმისა,
არ უყუროთ Netflix, ვიდრე მე.
ან შეგიძლიათ ნება ბაზარზე
კონკურენცია დიფერენცირებულად priced.
>> მე ვფიქრობ, ჩვენ ვაპირებთ, რომ მიიღოთ
უკეთესი მომსახურება, უფრო ფასების
პარამეტრები და უკეთესი საერთო
საქმე, რომელსაც კონკურსის
შორის ფართოზოლოვანი პროვაიდერები
ვიდრე რეგულარული ფასი.
ასე რომ, ეს, ჩემთვის, არ არის
დაბალი ფასები წინააღმდეგ მაღალი ფასები.
ეს დაახლოებით გაქირავების თავისუფალი მეწარმეობისა
ამ პრობლემის მოსაგვარებლად წინააღმდეგ აზროვნება
რამდენიმე მოაზროვნე DC შეგიძლიათ გამოგონება
რთული ფასების და ტარიფიცირდება
სქემები, რომლებიც უმაღლესი
შექმნის საშუალება, ვიდრე ბაზარზე.
>> საბოლოო ჯამში, რაც ჩვენ რეალურად გვინდა უფრო
საინვესტიციო ინტერნეტი ინფრასტრუქტურა
რომ მივყავართ უკეთესი
მომსახურება დაბალ ფასებში.
მე ვარ, თქვენ რომ.

Urdu: 
کی ضرورت ہے جو لوگوں کے لئے
اصل میں زیادہ کی لاگت آئے گی کہ خدمات.
آپ کی Netflix دیکھنے تو اگر،
دو نقطہ نظر نہیں ہے.
تو اپنے پڑوسی کو بتا سکتے ہیں جو
Netflix کے، ہا، ہا، ہا، ہا نہ دیکھنے کی.
تم، زیادہ ادائیگی بھی آپ اگرچہ
مجھ سے، Netflix کے نہیں دیکھتی.
یا آپ کو مارکیٹ کرنے دے سکتے ہیں
میں مقابلہ differentially قیمت.
>> میرے خیال میں ہمیں حاصل کرنے کے لئے جا رہے ہیں
بہتر خدمات، زیادہ قیمتوں کا تعین
اختیارات، اور ایک بہتر مجموعی طور پر
مقابلہ کرنے سے نمٹنے
براڈبینڈ فراہم درمیان
قیمت ریگولیٹری کی طرف سے مقابلے میں.
یہ اتنا، میرے لئے، کے بارے میں نہیں ہے
بلند قیمتوں کے مقابلے میں کم قیمت.
یہ آزاد ادیم دے کے بارے میں ہے
سوچ بمقابلہ مسئلہ کو حل
ڈی سی میں چند مفکرین ایجاد کر سکتے ہیں
پیچیدہ قیمتوں کا تعین اور tariffing
میں اعلی ہیں کہ سکیمیں
مارکیٹ کے مقابلے میں موقع پیدا.
>> بالآخر، ہم واقعی چاہتے ہیں اس سے زیادہ ہے
براڈبینڈ بنیادی ڈھانچے میں سرمایہ کاری
کہ بہتر کی طرف جاتا ہے
کم قیمتوں پر کی خدمت.
میں اس پر تمہارے ساتھ ہوں.

Catalan: 
per a les persones que necessiten la
serveis que en realitat costen més.
Així que si vostè mira Netflix,
hi ha dos enfocaments.
Vostè pot dir-li al seu veí que
no veure Netflix, ha, ha, ha, ha.
Vostè paga més, tot i que
no veure Netflix, que jo.
O pot deixar que el mercat
competir en preu diferencial.
>> Crec que aconseguirem
un millor servei, més la fixació de preus
opcions i una millor en general
tractar de tenir la competència
entre els proveïdors de banda ampla
que mitjançant la regulació del preu.
Així que això, per a mi, no es tracta de
preus baixos enfront dels alts preus.
Es tracta de deixar que la lliure empresa
resoldre el problema front pensament
uns pocs pensadors en DC poden inventar
preus complicat i tarificació
esquemes que són superiors en
la creació d'oportunitats que el mercat.
>> En última instància, el que realment volem és més
la inversió en infraestructura de banda ampla
que condueix a un millor
servei a preus més baixos.
Estic amb vostè en això.

Korean: 
필요로하는 사람들을위한
실제로 비용 서비스를 제공합니다.
당신이 넷플릭스를 시청한다면,
두 가지 방법이있다.
당신은 당신의 이웃을 말할 수있는 사람
넷플릭스, 하, 하, 하, 하를보고하지 않습니다.
당신은 더 많은 돈을 지불 비록, 당신
나보다, 넷플릭스를 시청하지 않습니다.
또는 당신은 시장을하도록 할 수 있습니다
경쟁 차등 가격.
>> 나는 우리가받을거야 생각
더 나은 서비스, 더 가격
옵션 및 전반적으로 더 나은
경쟁을함으로써 처리
광대역 서비스 공급자 사이의
가격을 규제하는 것보다.
이 그래서, 나에게, 약 아니다
높은 가격 대비 저렴한 가격.
그것은 자유 기업을시키는 관하여
사고 대 문제를 해결
DC에서 몇 사상가 발명 할 수
복잡한 가격 및 tariffing
에서 우수 계획
시장보다 기회를 만들어.
>> 궁극적으로, 우리가 정말 원하는 것을 더있다
광대역 인프라에 대한 투자
즉 더 나은 리드
저렴한 가격으로 서비스를 제공합니다.
그 당신과 함께 있어요.

Albanian: 
për njerëzit që kanë nevojë
Shërbimet që në fakt kushton shumë.
Pra, nëse keni shikuar Netflix,
ka dy qasje.
Ju mund të tregoni të afërmin tënd kush
nuk shikojnë Netflix, ha, ha, ha, ha.
Ju paguani më shumë, edhe pse ju
nuk shikojnë Netflix, se unë bëj.
Ose ju mund të le të tregut
konkurrojnë në çmim diferencial.
>> Unë mendoj se ne jemi duke shkuar për të marrë
shërbim më të mirë, më shumë çmimi
opsione, dhe një të mirë të përgjithshme
merren duke pasur konkurrencë
në mes të ofruesve të broadband
se duke rregulluar çmimin.
Pra, kjo, për mua, nuk ka të bëjë me
çmime të ulëta kundrejt çmimeve të larta.
Kjo është për të lënë ndërmarrjen e lirë
të zgjidhë problemin kundrejt menduarit
disa mendimtarë pak në DC mund të shpikë
çmimi komplikuar dhe tarifimi
Skemat që janë superiore në
duke krijuar mundësi se tregut.
>> Në fund të fundit, ajo që ne duam vërtet është më e
Investimi në infrastrukturë broadband
që të çon në të mirë
shërbim me çmime të ulëta.
Unë jam me ju në atë.

English: 
for the people who need the
services that actually cost more.
So if you watch Netflix,
there's two approaches.
You can tell your neighbor who
doesn't watch Netflix, ha, ha, ha, ha.
You pay more, even though you
don't watch Netflix, than I do.
Or you can let the market
compete in differentially priced.
>> I think we're going to get
better service, more pricing
options, and a better overall
deal by having competition
between broadband providers
than by regulating the price.
So this, to me, is not about
low prices versus high prices.
It's about letting free enterprise
solve the problem versus thinking
a few thinkers in DC can invent
complicated pricing and tariffing
schemes that are superior in
creating opportunity than the market.
>> Ultimately, what we really want is more
investment in broadband infrastructure
that leads to better
service at lower prices.
I'm with you on that.

Icelandic: 
fyrir fólk sem þarf að
þjónustu sem raunverulega kosta meira.
Svo ef þú horfir á Netflix,
það er tvær leiðir.
Þú getur sagt náunga þinn sem
ekki horfa Netflix, ha, ha, ha, ha.
Þú borgar meira, jafnvel þó að þú
ekki horfa Netflix, en ég geri.
Eða þú getur látið á markaðinn
keppa í differentially verð.
>> Ég held að við erum að fara að fá
betri þjónustu, meiri verðlagning
valkosti og betri heild
takast með því að hafa samkeppni
milli breiðband veitendur
en með því að setja reglur um verð.
Svo þetta, að mér er ekki um
lágt verð móti háu verði.
Þetta snýst um að láta frjáls framtak
leysa vandamál á móti hugsa
nokkrar hugsuðir í DC getur finna
flókið verðlagning og tariffing
kerfum sem eru betri í
skapa tækifæri en markaðurinn.
>> Á endanum, það sem við viljum í raun meira
fjárfesting í breiðband innviði
sem leiðir til betri
þjónustu á lægra verði.
Ég er með þér á það.

Vietnamese: 
cho những người cần
dịch vụ mà thực sự chi phí nhiều hơn.
Vì vậy, nếu bạn xem Netflix,
có hai cách tiếp cận.
Bạn có thể nói với hàng xóm của bạn
không xem Netflix, ha, ha, ha, ha.
Bạn phải trả nhiều hơn, mặc dù bạn
không xem Netflix, hơn tôi.
Hoặc bạn có thể để cho thị trường
cạnh tranh trong giá theo kiểu khác.
>> Tôi nghĩ rằng chúng ta sẽ có được
dịch vụ tốt hơn, giá cả nhiều
tùy chọn, và một tổng thể tốt hơn
đối phó bằng cách cạnh tranh
giữa các nhà cung cấp băng thông rộng
hơn bằng cách quy định giá.
Vì vậy, đây, với tôi, không phải là về
giá thấp so với giá cao.
Đó là về việc cho phép doanh nghiệp tự do
giải quyết vấn đề so với suy nghĩ
một số nhà tư tưởng trong DC có thể phát minh
giá phức tạp và tariffing
kế hoạch được cấp trên trong
tạo cơ hội hơn so với thị trường.
>> Cuối cùng, những gì chúng ta thực sự muốn là hơn
đầu tư cơ sở hạ tầng băng thông rộng
dẫn đến tốt hơn
dịch vụ với giá thấp hơn.
Tôi với bạn về điều đó.

Swedish: 
för de människor som behöver det
tjänster som faktiskt kostar mer.
Så om du tittar på Netflix,
det finns två tillvägagångssätt.
Du kan berätta för din granne som
inte titta på Netflix, ha, ha, ha, ha.
Du betalar mer, även om du
tittar inte på Netflix, än jag gör.
Eller så kan du låta marknaden
tävla i differentiellt prissatta.
>> Jag tror att vi kommer att få
bättre service, mer pris
alternativ och en bättre total
hantera genom att ha konkurrens
mellan bredbandsleverantörer
än genom reglering av priset.
Så det här, för mig, handlar inte om
låga priser jämfört med höga priser.
Det handlar om att låta fri företagsamhet
lösa problemet kontra tänkande
några tänkare i DC kan uppfinna
komplicerad prissättning och tariffer
system som är överlägsna i
skapa möjligheter än marknaden.
>> I slutändan, vad vi verkligen vill ha är mer
investeringar i infrastruktur för bredband
som leder till bättre
tjänst till lägre priser.
Jag är med dig på det.

Portuguese: 
para as pessoas que precisam do
serviços que, na verdade, custam muito mais.
Então, se você assistir a Netflix,
há duas abordagens.
Você pode dizer ao seu vizinho que
não assistir Netflix, ha, ha, ha, ha.
Você paga mais, mesmo que você
não assisto Netflix, que eu.
Ou você pode deixar que o mercado
competir em diferencialmente preço.
>> Eu acho que nós vamos conseguir
melhor serviço, preços mais
opções, e uma geral melhor
lidar por ter competição
entre provedores de banda larga
que, regulando o preço.
Então, isso, para mim, não é sobre
preços baixos contra os preços elevados.
É sobre deixar a livre iniciativa
resolver o problema contra o pensamento
alguns pensadores da DC pode inventar
preços complicado e tarifação
esquemas que são superiores em
criação de oportunidades que o mercado.
>> Em última análise, o que realmente queremos é mais
investimento em infra-estrutura de banda larga
que leva a uma melhor
serviço a preços mais baixos.
Eu estou com você sobre isso.

Ukrainian: 
для людей, які потребують
послуги, які насправді коштують дорожче.
Так що, якщо ви дивитеся Netflix,
є два підходи.
Ви можете сказати, свого сусіда, який
не дивитися Netflix, ха, ха, ха, ха.
Ви платите більше, хоча вас
не дивитися Netflix, ніж я.
Або ви можете дозволити ринку
конкурувати в рамках диференційованого ціноутворення.
>> Я думаю, що ми збираємося, щоб отримати
кращий сервіс, більш ціни
Варіанти і краще в цілому
справа, маючи конкуренції
між провайдерів широкосмугового доступу
ніж шляхом регулювання ціну.
Так що це, як мені здається, не про
низькі ціни в порівнянні з високими цінами.
Це про дозвіл вільного підприємництва
вирішити проблему в порівнянні мислення
декілька мислителі DC можна придумати
складна цінова і тарифікація
Схеми, які перевершують в
створюючи можливість, ніж на ринку.
>> Зрештою, те, що ми дійсно хочемо більше
інвестиції в інфраструктуру широкосмугового зв'язку
що призводить до більш
Послуги за нижчими цінами.
Я з тобою на що.

Spanish: 
para las personas que necesitan la
servicios que en realidad cuestan más.
Así que si usted mira Netflix,
hay dos enfoques.
Usted puede decirle a su vecino que
no ver Netflix, ja, ja, ja, ja.
Usted paga más, a pesar de que
no ver Netflix, que yo.
O puede dejar que el mercado
competir en precio diferencial.
>> Creo que vamos a conseguir
un mejor servicio, más la fijación de precios
opciones y una mejor en general
tratar de tener la competencia
entre los proveedores de banda ancha
que mediante la regulación del precio.
Así que esto, para mí, no se trata de
precios bajos frente a los altos precios.
Se trata de dejar que la libre empresa
resolver el problema frente pensamiento
unos pocos pensadores en DC pueden inventar
precios complicado y tarificación
esquemas que son superiores en
la creación de oportunidades que el mercado.
>> En última instancia, lo que realmente queremos es más
la inversión en infraestructura de banda ancha
que conduce a un mejor
servicio a precios más bajos.
Estoy con usted en eso.

Serbian: 
за људе којима је потребна
Услуге које заправо коштати више.
Дакле, ако гледате Нетфлик,
постоје два приступа.
Можете рећи свог суседа који
не гледам Нетфлик, ха, ха, ха, ха.
Ви платите више, иако сте
не гледају Нетфлик, него ја.
Или можете пустити на тржиште
такмиче у различито цени.
>> Мислим да ћемо добити
боље услуге, више цене
опције, и бољи укупан
бавити тако што конкуренције
између широкопојасних провајдера
него регулише цене.
Тако да је ово, за мене, не ради се о
ниске цене у односу на високе цене.
То је било да слободно предузетништво
решити проблем у односу размишљања
неколико мислиоци у ДЦ да измисли
компликован цене и тарифирање
шеме које су супериорни у
стварање могућности него на тржишту.
>> На крају крајева, оно што заиста желимо више
улагање у широкопојасне инфраструктуре
који доводи до боље
услуга по нижим ценама.
Ја сам са вама о томе.

Modern Greek (1453-): 
για τους ανθρώπους που χρειάζονται την
υπηρεσίες που πραγματικά κοστίζουν περισσότερο.
Έτσι, αν παρακολουθήσετε Netflix,
υπάρχουν δύο προσεγγίσεις.
Μπορείτε να πείτε γείτονά σας που
δεν παρακολουθώ Netflix, χα, χα, χα, χα.
Πληρώνετε περισσότερο, ακόμα κι αν
δεν παρακολουθώ Netflix, από ό, τι κάνω.
Ή μπορείτε να αφήσετε την αγορά
ανταγωνίζονται σε διαφορικά τιμές.
>> Νομίζω ότι θα πάμε για να πάρει
καλύτερη εξυπηρέτηση, πιο τιμολόγηση
επιλογές, καθώς και την καλύτερη συνολική
ασχολούνται με τον ανταγωνισμό που έχει
μεταξύ των παρόχων ευρυζωνικών
από ό, τι με τη ρύθμιση της τιμής.
Γι αυτό, για μένα, δεν είναι περίπου
χαμηλές τιμές σε σχέση με τις υψηλές τιμές.
Είναι για να αφήσει ελεύθερη επιχείρηση
να λύσει το πρόβλημα σε σχέση με τη σκέψη
μερικοί στοχαστές στο DC μπορεί να εφεύρει
περίπλοκη τιμολόγηση και τιμολόγηση
συστήματα που είναι ανώτερες σε
δημιουργία ευκαιριών από την αγορά.
>> Τελικά, αυτό που πραγματικά θέλουμε είναι πιο
επενδύσεις σε ευρυζωνικές υποδομές
ότι οδηγεί σε καλύτερα
υπηρεσιών σε χαμηλότερες τιμές.
Είμαι μαζί σου σε αυτό.

German: 
für die Menschen, die Notwendigkeit
Dienstleistungen, die tatsächlich mehr kosten.
Also, wenn Sie sich ansehen, Netflix,
gibt es zwei Ansätze.
Sie können Ihre Nachbarn sagen, wer
nicht beobachten Netflix, ha, ha, ha, ha.
Sie zahlen mehr, auch wenn Sie
gucke nicht Netflix, als ich.
Oder Sie können den Markt lassen
konkurrieren in differentiell günstig.
>> Ich denke, wir werden bekommen
besseren Service, mehr Preis
Möglichkeiten und eine bessere Gesamt
umgehen, indem er den Wettbewerb
zwischen Breitbandanbietern
als durch die Regelung der Preis.
Also das ist für mich geht es nicht um
niedrige Preise gegenüber hohen Preisen.
Es ist über das Lassen freien Unternehmertums
das Problem gegenüber Denken lösen
wenige Denker in DC erfinden können
komplizierter Preisgestaltung und Tarifierung
Regelungen, die überlegen in sind
Chancen eröffnen als der Markt.
>> Letztlich ist das, was wir wirklich wollen
Investitionen in Breitbandinfrastruktur
das führt zu einer besseren
Service zu niedrigeren Preisen.
Ich bin mit Ihnen auf, dass.

Estonian: 
inimestele, kes vajavad
teenuseid, mis tegelikult kallim.
Nii et kui sa vaatad Netflix,
seal on kaks lähenemist.
Võite öelda oma naabrile, kes
ei vaadata Netflix, ha, ha, ha, ha.
Maksad rohkem, kuigi sa
ei vaata Netflix, kui mina.
Või võite lasta turule
konkureerida erinevalt hinnatud.
>> Ma arvan, et me ei hakka
paremat teenust, rohkem hinnakujundus
valikud ja parema üldise
tegeleda, lastes konkurentsi
vahel lairibaühenduse pakkujad
kui hinna reguleerimisel.
Nii et see, et mul ei ole selle kohta
madalate hindadega võrreldes kõrged hinnad.
See on umbes rendile vaba ettevõtlus
Probleemi lahendamiseks versus mõtlemine
mõned mõtlejad DC saab leiutada
keeruline hindade ja tariifkvoote
skeemid, mis on paremad
luues võimaluse kui turul.
>> Lõppkokkuvõttes, mida me tegelikult tahame, on rohkem
lairibaühenduste infrastruktuuri investeerimise
mis viib parema
teenust madalama hinnaga.
Ma olen teiega seda.

Slovenian: 
za ljudi, ki potrebujejo
storitve, ki dejansko stanejo več.
Torej, če gledaš Netflix,
tam je dva pristopa.
Lahko povem svojo soseda, ki
ne gledam Netflix, ha, ha, ha, ha.
Boste plačali več, čeprav vas
ne gledam Netflix, kot jaz.
Ali lahko pustite na trg
tekmujejo na različno ceno.
>> Mislim, da bomo dobili
boljše storitve, več cen
možnosti in boljše splošno
Ukvarjamo se s konkurenco, ki ima
med ponudniki širokopasovnih
kot ga ureja ceno.
Tako da to, da se mi, ne gre
nizke cene v primerjavi z visokimi cenami.
Gre za dajanje v najem svobodnega podjetništva
rešiti problem v primerjavi razmišljanja
nekaj mislecev v DC lahko izumiti
zapleten cen in določanje cen
Programi, ki so boljše v
ustvarjanju priložnosti kot na trgu.
>> Konec koncev, kaj res želimo bolj
naložbe v širokopasovno infrastrukturo
ki vodi do boljše
storitev po nižjih cenah.
Jaz sem z vami o tem.

Basque: 
jendea behar duten egiteko
dela benetan gehiago kostatuko zerbitzuak.
Beraz Netflix ikusten baduzu,
Bi ikuspegi dago.
Zure bizilaguna esan ahal diozu
ez du Netflix, ha, ha, ha, ha ikusi.
Gehiago ordaindu beharko duzu, nahiz eta, nahiz
ez Netflix ikustea, egin baino.
Edo merkatuan utzi dezakezu
lehiatzeko differentially tasatuak.
>> Iristeko goaz uste dut
zerbitzu hobea, prezioak gehiago
aukerak, eta, oro har, hobea
lehia izatea aurre
banda zabaleko hornitzaile arteko
prezioa arautzen duen baino.
Beraz, hau, niretzat, ez da buruz
prezio oso prezio altuak versus.
Da enpresa librea uztea da
Pentsamendu versus arazoa konpontzeko
gutxi pentsalari bat DC asma
prezioei konplexua eta tarifak
horretan superior eskemak
merkatuan baino aukera sortuz.
>> Azken finean, zer nahi dugu, eta gehiago
banda zabaleko azpiegitura inbertsio
duten hobea izango da,
merkeago zerbitzua.
Naiz zurekin horretan.

Persian: 
برای افرادی که نیاز به
خدمات است که در واقع هزینه بیشتر.
بنابراین اگر شما Netflix دیده بان،
دو روش وجود دارد.
شما میتوانید به همسایگان خود بگویید که
کند Netflix بکشد، ولز، ولز، ولز، ولز تماشا نیست.
شما پرداخت بیشتر، حتی اگر شما
آیا Netflix دیده بان نیست، از من.
یا شما می توانید اجازه دهید بازار
رقابت در قیمت متفاوت.
>> من فکر می کنم ما در حال رفتن به
خدمات بهتر، قیمت تر
گزینه ها، و به طور کلی بهتر
برخورد با داشتن رقابت
بین ارائه دهندگان پهنای باند
از طریق تنظیم قیمت می باشد.
پس این، برای من، در مورد نه
قیمت پایین در مقابل قیمت های بالا.
این در مورد اجازه دادن به شرکت آزاد است
حل مشکل در مقابل تفکر
چند متفکران در DC می تواند اختراع
قیمت گذاری و tariffing پیچیده
طرح های برتر در هستند
ایجاد فرصت از بازار است.
>> در نهایت، آنچه که ما واقعا می خواهید بیشتر است
سرمایه گذاری در زیرساخت های پهنای باند
که منجر به بهتر
خدمات در قیمت های پایین تر.
من با شما در آن هستم.

Chinese: 
誰需要的人
服務實際成本更高。
所以，如果你看Netflix的，
有兩種方法。
你可以告訴你的鄰居是誰
不看Netflix的，哈，哈，哈，哈。
你付出更多，即使你
不看Netflix的，不是我做的。
或者你也可以讓市場
逐鹿差別定價。
>> 我認為我們會得到
更好的服務，更多的價格
選擇和更好的整體
通過具有競爭處理
寬帶提供商之間
比通過調節價格。
所以這對我來說，是不是
低價格與高房價。
這是關於讓自由企業
解決問題的思路與
一些思想家的DC能發明
複雜的定價和資費
計劃是在上級
創造的機會比市場。
>> 最終，我們真正想要的是更
投資寬帶基礎設施
這導致更好的
以較低的價格服務。
我跟你說。

Telugu: 
అవసరం వ్యక్తులు
నిజానికి ఖర్చు సేవలు.
మీరు నెట్ఫ్లిక్స్ చూడటానికి చేస్తే,
రెండు విధానాలు ఉంది.
మీరు మీ పొరుగు తెలియజేయవచ్చు
నెట్ఫ్లిక్స్, హ, హ, హ, హ చూడటానికి లేదు.
మీరు, ఎక్కువ చెల్లించాలి అయినప్పటికీ మీరు
నేను కంటే, నెట్ఫ్లిక్స్ చూడటానికి లేదు.
లేదా మీరు మార్కెట్ తెలియజేయవచ్చు
పోటీ భేదాత్మకంగా ధర.
>> మనం పొందడానికి వెళుతున్న అనుకుంటున్నాను
మంచి సేవ, మరింత ధర
ఎంపికలు, మరియు ఒక మంచి మొత్తం
పోటీ ద్వారా పరిష్కరించేందుకు
బ్రాడ్బ్యాండ్ ప్రొవైడర్స్ మధ్య
ధరను ద్వారా కంటే.
ఈ కాబట్టి, నాకు, గురించి కాదు
అధిక ధరల వర్సెస్ తక్కువ ధరలు.
ఇది స్వేచ్ఛా వాణిజ్యం తెలియజేసినందుకు గురించి
ఆలోచన వర్సెస్ సమస్య పరిష్కరించడానికి
DC లో కొన్ని ఆలోచనాపరులు కనుగొనడమే
క్లిష్టమైన ధర మరియు tariffing
ఉన్నతమైన అని పథకాలు
మార్కెట్ కంటే అవకాశం సృష్టించడం.
>> చివరకు, మేము నిజంగా ఏమి ఎక్కువ
బ్రాడ్బ్యాండ్ అవస్థాపనా పెట్టుబడి
మంచి దారితీస్తుంది
తక్కువ ధరలకు సేవ.
నేను ఆ మీతో am.

Haitian: 
pou moun ki bezwen an
sèvis ki aktyèlman koute pi plis.
Se konsa, si ou gade Netflix,
gen nan de apwòch.
Ou ka di frè parèy ou yo ki
pa gade Netflix, ha, ha, ha, ha.
Ou peye plis, menm si ou
pa gade Netflix, pase m 'fè.
Oswa ou ka kite mache a
konpetisyon nan diferansye pwi.
>> Mwen panse ke nou ap ale nan jwenn
pi bon sèvis, plis prix
opsyon, ak yon pi bon an jeneral
fas pa gen konpetisyon
ant bande founisè
pase pa reglemante pri an.
Se konsa, sa a, m ', se pa sou
pri ki ba kont gwo pwi.
Li nan sou kite lib antrepriz
rezoud pwoblèm nan kont panse
yon pansè kèk moun nan DC ka envante
konplike prix ak tarifikasyon
rapid ki siperyè nan
kreye opòtinite pase mache nan.
>> Alafen, sa nou reyèlman vle se pi plis
envestisman nan enfrastrikti bande
ki mennen nan pi bon
sèvis nan pi ba pri.
Mwen se avèk ou sou sa.

Japanese: 
必要とする人々のための
実際にはもっと費用がサービスを提供しています。
だから、ネットフリックスを見た場合、
2つのアプローチがあります。
あなたは隣人に伝えることができる人
haで、HA、HA、HA、Netflixのを見ていません。
あなたも、あなたも、より多くを支払う
私よりも、Netflixのを見ていない。
それとも市場を聞かせすることができます
差別的な価格で競う。
>> 私たちは取得するつもりだと思う
より良いサービス、より多くの価格設定
オプション、および良好な全体
競争を有することによって対処
ブロードバンドプロバイダ間
価格を調節することによってより。
このように、私には、約ではありません
高価格対低価格。
それは自由企業をさせるについてです
思考に対する問題を解決する
DCの少数の思想家は、発明することができます
複雑な価格設定と料金設定
性に優れているスキーム
市場よりもチャンスを作る。
>> 最終的に、私たちが本当に欲しいものは、よりです
ブロードバンド·インフラへの投資
それがより良いにつながる
低価格でサービスを提供しています。
私はそれであなたと私。

Swahili (macrolanguage): 
kwa ajili ya watu ambao wanahitaji
huduma kwamba kweli gharama zaidi.
Hivyo kama wewe kuangalia Netflix,
kuna njia mbili.
Unaweza kuwaambia jirani yako ambaye
haina kuangalia Netflix, ha, ha, ha, ha.
Kulipa zaidi, hata kama wewe
hawataki kuangalia Netflix, kuliko mimi kufanya.
Au unaweza basi soko
kushindana katika differentially bei.
>> Nadhani sisi ni kwenda kupata
huduma bora, zaidi ya bei
chaguzi, na kwa ujumla bora
kukabiliana na ushindani kuwa
kati ya watoa broadband
kuliko kwa kusimamia bei.
Hivyo hii, na mimi, si kuhusu
bei ya chini dhidi ya bei ya juu.
Ni kuhusu kuruhusu biashara huru
kutatua tatizo dhidi ya kufikiri
thinkers wachache katika DC anaweza kugundua
bei ngumu na tariffing
miradi ambayo ni bora katika
kujenga fursa kuliko soko.
>> Hatimaye, nini sisi kweli wanataka ni zaidi
uwekezaji katika miundombinu ya broadband
ambayo inaongoza kwa bora
huduma kwa bei ya chini.
Mimi na wewe juu ya kwamba.

Italian: 
per le persone che hanno bisogno di
servizi che in realtà costano di più.
Quindi, se si guarda Netflix,
ci sono due approcci.
Si può dire al vostro vicino di casa che
non guardare Netflix, ah, ah, ah, ah.
Si paga di più, anche se si
non guardare Netflix, di me.
Oppure si può lasciare che il mercato
competere in modo differenziale prezzo.
>> Penso che stiamo andando a ottenere
un servizio migliore, più i prezzi
opzioni, e una generale migliore
affrontare avendo concorrenza
tra i fornitori di banda larga
che regolando il prezzo.
Quindi questo, per me, non si tratta di
prezzi bassi rispetto ai prezzi alti.
Si tratta di lasciare che la libera impresa
risolvere il problema rispetto al pensiero
alcuni pensatori in DC possono inventare
prezzi complicato e tariffazione
schemi che sono superiori in
la creazione di opportunità di mercato.
>> In ultima analisi, ciò che vogliamo davvero è più
investimenti in infrastrutture a banda larga
che porta ad una migliore
servizio a prezzi più bassi.
Sono con te su questo.

Hindi: 
जरूरत है लोगों के लिए
वास्तव में अधिक लागत कि सेवाएं.
आप Netflix देखो तो,
दो दृष्टिकोण है.
आप अपने पड़ोसी बता सकते हैं जो
Netflix, हा, हा, हा, हा घड़ी नहीं है.
आप और अधिक भुगतान भी आप हालांकि
से मुझे क्या करना, Netflix घड़ी नहीं है.
या फिर आप बाजार दे सकते हैं
प्रतिस्पर्धा में विभिन्न कीमत.
>> मुझे लगता है हम करने जा रहे हैं लगता है
बेहतर सेवा, अधिक मूल्य निर्धारण
विकल्प, और एक बेहतर समग्र
प्रतियोगिता होने से सौदा
ब्रॉडबैंड प्रदाताओं के बीच
कीमत के विनियमन के द्वारा की तुलना में.
यह इसलिए, मेरे लिए, के बारे में नहीं है
ऊंची कीमतों की तुलना में कम कीमतों.
यह मुक्त उद्यम देने के बारे में है
सोच बनाम समस्या का समाधान
डीसी में कुछ विचारकों आविष्कार कर सकते हैं
जटिल मूल्य निर्धारण और tariffing
में बेहतर कर रहे हैं कि योजनाओं
बाजार से अवसर पैदा.
>> अंत में, हम वास्तव में चाहते क्या अधिक है
ब्रॉडबैंड के बुनियादी ढांचे में निवेश
कि बेहतर करने के लिए सुराग
कम कीमत पर सेवा.
मैं उस पर तुम्हारे साथ हूँ.

Latin: 
quia enim necesse est, qui
officiis, ut actu pluris.
Si ergo non vigilaveris Netflix,
illic 'duo media.
Nihil possum dicere amico tuo
nec recluserit Netflix, ha, ha, ha, ha.
Tu impendunt, licet
nec tamen Netflix, quam ego.
Vel vos can Sit foro
certatim in differentially pretium.
>> 'Iens ut puto
magis serviant, quia magis Morbi cursus sapien
bene, et melius altiore
agitur, per hoc quod competition
inter provisoribus broadband
pretium quam secundum rectitudinem.
Hoc igitur ad me, non est
versus low prices prices altitudinis.
Sed scis, de locatione libertatem coeptandi
versus cogitandi et problema solvunt
nonnulli in DC fingere
Morbi cursus sapien, et complicated tariffing
in cogitationes, quae sunt superiora
creandi facultatem quam foro.
>> Denique, quod re vera est
infrastructure obsideri in broadband
quae ducit ad melius,
at usus inferiores prices.
Quod ego sum tecum.

Chinese: 
谁需要的人
服务实际成本更高。
所以，如果你看Netflix的，
有两种方法。
你可以告诉你的邻居是谁
不看Netflix的，哈，哈，哈，哈。
你付出更多，即使你
不看Netflix的，不是我做的。
或者你也可以让市场
逐鹿差别定价。
>> 我认为我们会得到
更好的服务，更多的价​​格
选择和更好的整体
通过具有竞争处理
宽带提供商之间
比通过调节价格。
所以这对我来说，是不是
低价格与高房价。
这是关于让自由企业
解决问题的思路与
一些思想家的DC能发明
复杂的定价和资费
计划是在上级
创造的机会比市场。
>> 最终，我们真正想要的是更
投资宽带基础设施
这导致更好的
以较低的价格服务。
我跟你说。

Danish: 
for de mennesker, der har brug for
tjenester, der faktisk koster mere.
Så hvis du ser Netflix,
Der er to fremgangsmåder.
Du kan fortælle din nabo, der
ikke se Netflix, ha, ha, ha, ha.
Du betaler mere, selvom du
ikke se Netflix, end jeg gør.
Eller du kan lade markedet
konkurrere i forskelligt prissat.
>> Jeg tror, ​​vi kommer til at få
bedre service, mere prisfastsættelse
optioner, og en bedre samlet
behandle ved at have konkurrence
mellem udbydere af bredbånd
end ved at regulere prisen.
Så dette, for mig, er ikke om
lave priser versus høje priser.
Det handler om at lade det frie initiativ
løse problemet versus tænkning
et par tænkere i DC kan opfinde
kompliceret prissætning og tariferingen
ordninger, der er overlegne i
skabe mulighed end markedet.
>> I sidste ende, hvad vi virkelig ønsker, er mere
investeringer i bredbåndsinfrastruktur
der fører til bedre
service til lavere priser.
Jeg er med dig på det.

Romanian: 
pentru persoanele care au nevoie
servicii care de fapt costa mai mult.
Deci, dacă te uiți Netflix,
există două abordări.
Vă pot spune vecinul tău care
nu ma uit la Netflix, ha, ha, ha, ha.
Veți plăti mai mult, chiar dacă
Nu ma uit la Netflix, decât mine.
Sau puteți lăsa piata
concura în mod diferențiat preț.
>> Cred că vom obține
servicii mai bune, mai mult de stabilire a prețurilor
opțiuni, și un ansamblu mai bună
face prin concurs având în
între furnizorii de bandă largă
decât prin reglementarea prețului.
Deci, acest lucru, pentru mine, nu este vorba despre
prețuri scăzute față de prețurile ridicate.
Este vorba despre închirierea libera
rezolva problema față de gândire
câteva gânditori din DC pot inventa
de stabilire a prețurilor complicat și de tarifare
scheme care sunt superioare în
crearea de oportunitate decât pe piață.
>> În cele din urmă, ceea ce ne dorim cu adevarat este mai mult
investițiile în infrastructura de bandă largă
care duce la o mai bună
servicii la prețuri mai mici.
Sunt cu tine pe asta.

Afrikaans: 
vir die mense wat die behoefte
dienste wat eintlik meer kos.
So as jy kyk Netflix,
daar is twee benaderings.
Jy kan jou naaste vertel wat
nie Netflix, ha, ha, ha, ha kyk.
Jy betaal meer, selfs al is jy
nie Netflix kyk, as ek.
Of jy kan die mark laat
meeding in differensieel geprys.
>> Ek dink ons ​​gaan kry
beter diens, meer pryse
opsies, en 'n beter algehele
hanteer deur met kompetisie
tussen breëband verskaffers
as deur die regulering van die prys.
So hierdie, vir my, is nie oor
lae pryse teenoor hoë pryse.
Dit gaan oor die verhuring van vrye onderneming
die probleem versus denke los
'n paar denkers in DC kan uitvind
ingewikkelde pryse en tariffing
skemas wat is beter in
die skep van geleenthede as die mark.
>> Uiteindelik, wat ons regtig wil hê, is meer
belegging in breëband-infrastruktuur
wat lei tot 'n beter
diens teen laer pryse.
Ek is met jou op daardie.

Finnish: 
ihmisiä, jotka tarvitsevat
palvelut, jotka todella maksaa enemmän.
Joten jos katselet Netflix,
siellä on kaksi lähestymistapaa.
Voit kertoa naapuri, joka
ei katsella Netflix, ha, ha, ha, ha.
Maksat enemmän, vaikka
ei katsella Netflix, kuin minä.
Tai voit antaa markkinoille
kilpailla eri tavoin hinnoiteltu.
>> Mielestäni olemme menossa saada
parempaa palvelua, enemmän hinnoittelu
vaihtoehtoja, ja parempi yleinen
mennessä ottaa kilpailu
välillä laajakaistan tarjoajat
kuin säätelemällä hintaa.
Joten tämä on minulle, ei ole kyse
alhaiset hinnat verrattuna korkeat hinnat.
Se on noin kerroit vapaata yrittäjyyttä
ratkaise ongelmaa vs. ajattelu
muutamia ajattelijoita DC voi keksiä
monimutkainen hinnoittelu ja Tariffeja
järjestelmiä, jotka ovat ylivoimaisia
luodaan mahdollisuus kuin markkinoilla.
>> Loppujen lopuksi, mitä me todella haluamme on enemmän
investoimaan laajakaistainfrastruktuuriin
joka johtaa parempaan
palvelun halvemmalla.
Olen kanssasi tästä.

French: 
pour les personnes qui en ont besoin
services qui coûtent en fait plus.
Donc, si vous regardez Netflix,
il ya deux approches.
Vous pouvez dire à votre voisin qui
ne pas regarder Netflix, ha, ha, ha, ha.
Vous payez plus, même si vous
ne pas regarder Netflix, que je fais.
Ou vous pouvez laisser le marché
concurrence dans différentielle prix.
>> Je pense que nous allons obtenir
un meilleur service, plus les prix
options et une meilleure vue d'ensemble
traiter en ayant la concurrence
entre les fournisseurs de large bande
que par la régulation du prix.
Donc cela, pour moi, est pas
des prix bas par rapport aux prix élevés.
Il est de laisser la libre entreprise
résoudre le problème par rapport à la pensée
quelques penseurs de DC peuvent inventer
prix compliqué et tarification
régimes qui sont supérieurs à
créer des opportunités que le marché.
>> En fin de compte, ce que nous voulons vraiment est plus
investissements dans les infrastructures à large bande
qui conduit à une meilleure
services à des prix inférieurs.
Je suis d'accord avec vous sur ce point.

Macedonian: 
за луѓето кои имаат потреба од
услуги кои, всушност, чини повеќе.
Значи, ако ви се види Netflix,
има два пристапа.
Можете да му кажете на вашиот сосед кој
не се види Netflix, ха, ха, ха, ха.
Ти плаќаат повеќе, дури и покрај тоа што
не се види Netflix, од мене.
Или можете да ги споделите на пазарот
се натпреваруваат во различно цени.
>> Јас мислам дека ние ќе ја добиеме
подобри услуги, повеќе цените
опции и подобро целокупната
се занимаваат со тоа што конкуренцијата
меѓу широкопојасен интернет провајдерите
од страна на регулирање на цени.
Така што ова, за мене, не е за
ниски цени наспроти високи цени.
Тоа е за да им се овозможи слободно претпријатие
реши проблемот наспроти размислување
неколку мислители во Вашингтон може да се измисли
комплицирани цените и тарифирање
шеми кои се супериорни во
создавање на можност од пазарот.
>> На крајот на краиштата, она што навистина го сакам е повеќе
инвестиции во широкопојасниот интернет инфраструктура
што води кон подобро
услуга по пониски цени.
Јас сум со вас за тоа.

German: 
Ich bin 100% in auf, dass.
Ich mache eine Aussage in Bezug darauf, wie ich
denke, die Welt wird am besten erreicht werden, dass.
Und ich fühle mich klar in meinem
denken darüber nach.
DAVID J. MALAN: Bis nächsten,
unser Mikrofon von Anton.
Steve Ballmer: Und ich werde sagen, dass
obwohl ich weiß, wir wahrscheinlich
wird die Wind up-- wenn wir über dem Sprung
oben mit unseren Clippers TV-Sendung,
wir wickeln mehr bezahlen
und unsere Kunden werden mehr bezahlen
und wir werden ein bisschen weniger zu machen
Gewinn, sondern alle anderen auch
niedrigere Preise für erhalten
Grundbreitbandzugang.
PUBLIKUM: Vielen Dank für Ihre Zeit.
Was lieben Sie am meisten
über das Besitzen die Clippers?
Who's-- bewegen Sie Ihre Hand SO-
>> PUBLIKUM: Hier oben.
Steve Ballmer: Oh, hallo.
PUBLIKUM: Was ist los, Steve?
Steve Ballmer: Es schien, als Gott.
Nur zu.
>> PUBLIKUM: Gesang einer Gottheit.
>> Steve Ballmer: Was Ich mag
am besten über die Eigentümer der Clippers?
>> PUBLIKUM: Ja, genau.
>> Steve Ballmer: Ich weiß es nicht.
Drei Monate in, kann ich das finden
Bäder nun im Stadion.
Das ist mein Maß an Raffinesse.
Es gibt eine Menge Dinge,
, die Spaß haben.

Chinese: 
我在上是100％。
我在做一个声明，我怎么条款
认为世界最能实现这个目标。
我清楚的感觉到我
想过这个问题。
DAVID J.马兰：截至明年，
我们的麦克风由安东。
史蒂夫·鲍尔默：我会说，
尽管我知道我们可能
会风up--如果我们越过
我们的快船广播电视顶部，
我们会倒闭付出更多
我们的客户将支付更多
我们会少一点
利润，但是其他人看得到
将得到更低的价格
基本的宽带接入。
听众：感谢您的时间。
那你最喜欢的
有关拥有快船？
Who's--挥动你的手so--
>> 听众：在这里。
史蒂夫·鲍尔默：哦，你好。
听众：这是怎么回事，史蒂夫？
史蒂夫·鲍尔默：这似乎是上帝。
前进。
>> 听众：神之声。
>> 史蒂夫·鲍尔默：我怎么喜欢
最好约拥有快船？
>> 听众：是的，没错。
>> 史蒂夫·鲍尔默：我不知道。
三个月中，我能找到的
现在在球场浴室。
这就是我的复杂程度。
有很多东西
已经很有趣。

Irish: 
Tá mé 100% i ar sin.
Tá mé ag déanamh ráiteas i dtéarmaí conas mé
Sílim go mbeidh an domhan a bhaint amach is fearr gur.
Agus is dóigh liom soiléir i mo
ag smaoineamh faoi sin.
DAVID J. MALAN: Suas chugainn,
ár micreafón ag Anton.
Steve Ballmer: Agus beidh mé a rá go bhfuil
cé a fhios agam againn is dócha
Beidh gaoithe up-- má théann muid thar an
barr lenár bearrthóirí craoladh teilifíse,
beidh muid a fhoirceannadh ag íoc níos mó
agus beidh ár gcustaiméirí níos mó a íoc
agus beidh muid a dhéanamh beagán níos lú
brabús, ach gach duine eile
beidh a fháil praghsanna níos ísle le haghaidh
rochtain leathanbhanda bunúsach.
LUCHT ÉISTEACHTA: Go raibh maith agat as do chuid ama.
Cad a dhéanann tú grá an chuid is mó
mar gheall ar ina húinéir ar an bearrthóirí?
Who's-- tonn do lámh so--
>> LUCHT ÉISTEACHTA: Suas anseo.
Steve Ballmer: Ó, Hi.
LUCHT ÉISTEACHTA: Cad atá suas, Steve?
Steve Ballmer: An chuma sé cosúil le Dia.
Téigh amach romhainn.
>> LUCHT ÉISTEACHTA: Guth na deity.
>> Steve Ballmer: Cad is maith liom
is fearr faoi húinéir ar an bearrthóirí?
>> LUCHT ÉISTEACHTA: Yeah, go díreach.
>> Steve Ballmer: Níl a fhios agam.
Trí mhí in, is féidir liom teacht ar an
seomraí folctha anois sa staidiam.
Sin mo leibhéal de sofaisticiúlacht.
Níl a lán de na rudaí
a bhí spraoi.

Malay (macrolanguage): 
Saya 100% dalam pada itu.
Saya sedang membuat satu kenyataan dari segi bagaimana saya
berfikir dunia yang terbaik akan mencapai itu.
Dan saya rasa jelas dalam saya
berfikir tentang itu.
DAVID J. MALAN: Sehingga akan datang,
mikrofon kami dengan Anton.
Steve Ballmer: Dan aku akan mengatakan bahawa
walaupun saya tahu kita mungkin
akan menggulung up-- jika kita pergi ke
atas dengan siaran TV Clippers kami,
kita akan berakhir membayar lebih
dan pelanggan kami akan membayar lebih
dan kami akan membuat sedikit kurang
keuntungan, tetapi orang lain
akan mendapat harga yang lebih rendah untuk
akses jalur lebar asas.
PENONTON: Terima kasih untuk masa anda.
Apa yang anda suka yang paling
tentang memiliki Clippers?
Who's-- melambaikan tangan Anda so--
>> PENONTON: Sampai di sini.
Steve Ballmer: Oh, hai.
PENONTON: Ada apa, Steve?
Steve Ballmer: Ia seolah-olah seperti Tuhan.
Pergi ke depan.
>> PENONTON: Suara dewa.
>> Steve Ballmer: Apa yang saya suka
terbaik tentang memiliki Clippers?
>> PENONTON: Ya, betul-betul.
>> Steve Ballmer: Saya tidak tahu.
Tiga bulan, saya dapat mencari
bilik mandi sekarang di stadium.
Itulah tahap saya kecanggihan.
Ada banyak perkara yang
yang sudah bersenang-senang.

Lithuanian: 
Aš 100%, kad.
Aš padaryti pareiškimą pagal tai, kaip aš
manau pasaulis geriausias pasiekti.
Ir aš manau, aišku, mano
galvoti apie tai.
David J. Malan: Toliau,
Mūsų mikrofonas Anton.
Steve'as Ballmeris: Ir aš pasakysiu, kad
nors žinau, mes tikriausiai
bus užbaigti up-- jei mes einame per
viršų mūsų Clippers laidoje,
mes baigti mokėti daugiau
o mūsų klientai mokės daugiau
ir mes pasirūpinsime, kad šiek tiek mažiau
pelnas, bet ir visi kiti
gaus mažesnes kainas
pagrindinė plačiajuosčio ryšio prieigos.
AUDITORIJA: Ačiū už sugaištą laiką.
Ką labiausiai mylime
apie savininkė "Clippers?
Who's-- mojuoti ranka so--
>> AUDITORIJA: Iki čia.
Steve'as Ballmeris: O, labas.
AUDITORIJA: Kas atsitiko, Steve?
Steve'as Ballmeris: Atrodė Dievo.
Tęsk.
>> AUDITORIJA: Balso dievybe.
>> Steve'as Ballmeris: Ką man patinka
geriausia apie savininkė "Clippers?
>> AUDITORIJA: Taip, tiksliai.
>> Steve'as Ballmeris: aš nežinau.
Tris mėnesius, galiu rasti
Vonios dabar stadione.
Tai mano lygio sudėtingumo.
Yra daug dalykų,
kad buvo smagu.

Arabic: 
أنا 100٪ في على ذلك.
انا اصدار بيان من حيث كيف
أعتقد أن العالم أفضل تحقيق ذلك.
وأشعر اضحا في بلدي
التفكير في ذلك.
ديفيد جيه مالان: يصل المقبل،
ميكروفون لدينا من قبل انطون.
ستيف بالمر: وأنا أقول أن
حتى على الرغم من أنني أعلم أننا ربما
سوف ينتهي up-- إذا ذهبنا على
أعلى مع شركائنا في البث التلفزيوني كليبرز،
فإننا سوف تصل الرياح تدفع أكثر
وعملائنا سوف يدفع أكثر
وسوف نقوم أقل قليلا
الربح، ولكن أي شخص آخر
سوف تحصل على أسعار أقل ل
الوصول إلى النطاق العريض الأساسي.
الجمهور: شكرا على وقتك.
ماذا تحب أكثر
حول امتلاك كليبرز؟
Who's-- موجة يدك so--
>> الجمهور: حتى هنا.
ستيف بالمر: أوه، مرحبا.
الجمهور: ما الأمر، ستيف؟
ستيف بالمر: إنه بدا وكأنه الله.
المضي قدما.
>> الجمهور: صوت الإله.
>> ستيف بالمر: ماذا أحب
أفضل حول امتلاك كليبرز؟
>> الجمهور: نعم، بالضبط.
>> ستيف بالمر: لا أعرف.
ثلاثة أشهر، يمكنني العثور على
الحمامات الآن في الملعب.
هذا هو مستواي في التطور.
هناك الكثير من الأشياء
التي كانت ممتعة.

Galician: 
Estou 100% en sobre iso.
Estou facendo unha declaración en termos de como eu
creo que o mundo vai mellor conseguir isto.
E eu me sinto claro na miña
pensar niso.
DAVID J. Malan: A continuación,
noso micrófono por Anton.
Steve Ballmer: E eu vou dicir que
aínda que eu saiba que probablemente
vai acabar up-- se pasar por riba da
cubra coa nosa transmisión de TV Clippers,
imos acabar pagando máis
e os nosos clientes van pagar máis
e imos facer un pouco menos
beneficio, pero todo o mundo
terá prezos máis baixos para
acceso á banda ancha fundamental.
Audiencia: Grazas polo seu tempo.
O que máis ama
sobre posuír o Clippers?
Who's-- acenar coa man assim--
>> Audiencia: ata aquí.
Steve Ballmer: Ah, ola.
Audiencia: O que hai, Steve?
Steve Ballmer: Parecía que Deus.
Continúe.
>> Audiencia: Voz dunha divindade.
>> Steve Ballmer: O que máis me gusta
mellor sobre posuír o Clippers?
>> Audiencia: Si, exactamente.
>> Steve Ballmer: Non o sei.
Tres meses, podo atopar o
baños agora no estadio.
Ese é o meu nivel de sofisticación.
Hai unha morea de cousas
que ser divertido.

Telugu: 
నేను ఆ 100% రెడీ.
నేను ఎలా పరంగా ఒక ప్రకటన వెబ్
ప్రపంచ ఉత్తమ సాధించడానికి ఉంటుంది అనుకుంటున్నాను.
మరియు నేను స్పష్టంగా అనుభూతి నా
ఆ ఆలోచించకుండా.
డేవిడ్ J. మలన్: తదుపరి,
అంటోన్ ద్వారా మా మైక్రోఫోన్.
స్టీవ్ బల్ల్మేర్: నేను ఆ చెప్పటానికి చేస్తాము
కూడా నేను బహుశా మేము తెలుసు అయితే
మేము వెళ్ళి ఉంటే up-- మూసివేయాలని
మా క్లిప్పర్స్ TV ప్రసార టాప్,
మేము మరింత చెల్లించి మూసివేయాలని
మరియు మా వినియోగదారులు మరింత చెల్లించే
మరియు మేము కొద్దిగా తక్కువ చేస్తుంది
లాభం, కానీ మిగిలిన అందరూ
తక్కువ ధరలు పొందుతారు
ప్రాథమిక బ్రాడ్బ్యాండ్ యాక్సెస్.
ప్రేక్షకులు: మీ సమయం ధన్యవాదాలు.
మీరు అంటే ప్రేమ చాలా
క్లిప్పర్స్ సొంతం గురించి?
మీ చేతి దుర్చాల్సిన Who's-- so--
>> ప్రేక్షకులు: ఇక్కడ.
స్టీవ్ బల్ల్మేర్: ఓహ్, HI.
ప్రేక్షకులు: అప్ ఏమిటి, స్టీవ్?
స్టీవ్ బల్ల్మేర్: ఇది దేవుని వంటి అనిపించింది.
కొనసాగి.
>> ప్రేక్షకులు: ఒక దేవత యొక్క వాయిస్.
>> స్టీవ్ బల్ల్మేర్: నేను ఏమి ఇష్టం
ఉత్తమ క్లిప్పర్స్ సొంతం గురించి?
>> ప్రేక్షకులు: అవును, ఖచ్చితంగా.
>> స్టీవ్ బల్ల్మేర్: నేను తెలియదు.
మూడు నెలల నేను వెదుక్కోవచ్చు, లో
ఇప్పుడు స్టేడియం లో లు.
ఆ ఆధునిక నా స్థాయి.
విషయాలు చాలా ఉంది
వినోదం ఉన్నాయి.

Thai: 
ฉัน 100% ในที่
ฉันทำคำสั่งในแง่ของวิธีการที่ฉัน
คิดว่าโลกที่ดีที่สุดที่จะประสบความสำเร็จว่า
และผมรู้สึกชัดเจนในของฉัน
คิดเกี่ยวกับการที่
เดวิดเจลัน: สูงสุดต่อไป
ไมโครโฟนของเราโดยแอนตัน
Steve Ballmer: และผมจะบอกว่า
แม้ว่าฉันรู้ว่าเราอาจจะ
จะลม up-- ถ้าเราไปกว่า
ด้านบนที่มีการออกอากาศรายการโทรทัศน์กรรไกรของเรา
เราจะลมจ่ายมากขึ้น
และลูกค้าของเราจะจ่ายเพิ่มเติม
และเราจะทำให้น้อย
กำไร แต่คนอื่น ๆ
จะได้รับการลดราคาสำหรับ
การเข้าถึงบรอดแบนด์ขั้นพื้นฐาน
ผู้ชม: ขอบคุณสำหรับเวลาของคุณ
สิ่งที่คุณรักมากที่สุด
เกี่ยวกับการเป็นเจ้าของกรรไกร?
Who's-- คลื่นมือของคุณ so--
>> ผู้ชม: ขึ้นที่นี่
Steve Ballmer: โอ้, ฮาวาย
ผู้ชม: เกิดอะไรขึ้นสตีฟ?
Steve Ballmer: มันลำบากเหมือนพระเจ้า
เอาเลย
>> ผู้ชม: เสียงของเทพ
>> Steve Ballmer: ฉันไม่ชอบอะไร
ดีที่สุดเกี่ยวกับการเป็นเจ้าของกรรไกร?
>> ผู้ชม: ใช่ว่า
>> Steve Ballmer: ผมไม่ทราบ
สามเดือนผมสามารถหา
ห้องน้ำตอนนี้ในสนาม
นั่นคือระดับของความซับซ้อน
มีจำนวนมากของสิ่งที่เป็น
ที่ได้รับความสนุกสนาน

Macedonian: 
Јас сум 100% во за тоа.
Јас сум прави изјава во однос на тоа како јас
дека светот најдобро ќе се постигне тоа.
И јас се чувствувам јасно во мојата
размислување за тоа.
Дејвид Џ MALAN: До следната,
нашите микрофон од Антон.
Стив Балмер: И јас ќе кажам дека
иако јас знаеме веројатно
ќе навивам up-- ако одиме во текот на
врвот со нашите Клиперс ТВ пренос,
ние ќе навивам плаќаат повеќе
и на нашите клиенти ќе плати повеќе
и ние ќе се направи малку помалку
профит, но и сите други
ќе добиете пониски цени за
основните широкопојасен интернет пристап.
ПУБЛИКАТА: Ви благодариме за вашето време.
Што те сакам најмногу
за поседување на Клиперс?
Who's-- бранува раката so--
>> ПУБЛИКАТА: До овде.
Стив Балмер: О, Здраво.
ПУБЛИКАТА: Што се случува, Стив?
Стив Балмер: Се чинеше како Бог.
Оди напред.
>> ПУБЛИКАТА: Гласот на божество.
>> Стив Балмер: Што ми се допаѓа
најдобро за сопственик на Клиперс?
>> ПУБЛИКАТА: Да, точно.
>> Стив Балмер: Не знам.
Три месеци, јас може да се најдат на
бањи сега во стадионот.
Тоа е моето ниво на софистицираност.
Има многу работи
кои се забавуваат.

Finnish: 
Olen 100% vuonna siitä.
Teen selvitys siitä, kuinka minä
ajatella maailman parhaiten saavuttamiseksi.
Ja tunnen selvää minun
ajatellut, että.
DAVID J. MALAN: Up seuraava,
Meidän mikrofoni Anton.
Steve Ballmer: Ja minä sanon, että
vaikka tiedän, että olemme luultavasti
kelautuu up-- jos menemme yli
Alkuun meidän Clippers televisiolähetyksen
me päätteeksi maksaa enemmän
ja asiakkaamme maksavat enemmän
ja teemme hieman vähemmän
voitto, mutta kaikki muutkin
saa alhaisempia hintoja
perustavanlaatuinen laajakaistayhteys.
Yleisö: Kiitos ajastasi.
Mitä rakastat eniten
noin omistavat Clippers?
Who's-- aalto kätesi so--
>> Yleisö: täällä.
Steve Ballmer: Oh, hi.
Yleisö: Mikä hätänä, Steve?
Steve Ballmer: Tuntui kuin Jumala.
Menkää.
>> Yleisö: Voice of jumaluus.
>> Steve Ballmer: Mitä pidän
parasta omistavat Clippers?
>> Yleisö: Joo, täsmälleen.
>> Steve Ballmer: En tiedä.
Kolme kuukautta, löydän
Kylpyhuoneissa nyt stadionilla.
Se on minun hienostuneisuutta.
Siellä on paljon asioita
jotka ovat olleet hauskoja.

French: 
Je suis à 100% dans ce sujet.
Je fais une déclaration en termes de la façon dont je
pense que le monde sera meilleur parvenir.
Et je me sens clair dans mon
penser à ce sujet.
DAVID J. Malan: Jusqu'à la prochaine,
notre microphone par Anton.
Steve Ballmer: Et je vais dire que
même si je sais que nous avons probablement
finiront up-- si nous allons sur la
haut avec notre Clippers émission de télévision,
nous finirons par payer plus
et nos clients vont payer plus
et nous allons faire un peu moins
profit, mais tout le monde
va obtenir des prix plus bas pour les
accès à large bande fondamentale.
PUBLIC: Merci pour votre temps.
Qu'est-ce que vous aimez le plus
de posséder les Clippers?
Who's-- signe de la main so--
>> PUBLIC: ici.
Steve Ballmer: Oh, salut.
PUBLIC: Quoi de neuf, Steve?
Steve Ballmer: Il semblait que Dieu.
Aller de l'avant.
>> PUBLIC: Voix d'un dieu.
>> Steve Ballmer: Que dois-je l'aime
meilleur de posséder les Clippers?
>> PUBLIC: Oui, exactement.
>> Steve Ballmer: Je ne sais pas.
Trois mois, je peux trouver le
salles de bains maintenant dans le stade.
Voilà mon niveau de sophistication.
Il ya beaucoup de choses
qui ont été amusant.

Vietnamese: 
Tôi 100% về điều đó.
Tôi đang làm cho một tuyên bố về làm thế nào tôi
nghĩ rằng thế giới tốt nhất sẽ đạt được điều đó.
Và tôi cảm thấy rõ ràng trong tôi
suy nghĩ về điều đó.
DAVID J. Malan: Up tiếp theo,
microphone của chúng tôi bởi Anton.
Steve Ballmer: Và tôi sẽ nói rằng
mặc dù tôi biết chúng tôi có thể
sẽ gió up-- nếu chúng ta đi qua
Đầu với Clippers TV phát sóng của chúng tôi,
chúng tôi sẽ gió lên trả tiền nhiều hơn
và khách hàng của chúng tôi sẽ trả nhiều tiền hơn
và chúng tôi sẽ làm cho một chút ít
lợi nhuận, nhưng mọi người khác
sẽ nhận được giá thấp hơn cho
truy cập băng rộng cơ bản.
Đung Cảm ơn thời gian của bạn.
Bạn yêu những gì nhất
về việc sở hữu các Clippers?
Who's-- vẫy tay của bạn so--
>> Đung Up ở đây.
Steve Ballmer: Oh, hi.
Đung gì lên, Steve?
Steve Ballmer: Nó có vẻ như Thiên Chúa.
Đi trước.
>> ĐỐI TƯỢNG: Tiếng nói của một vị thần.
>> Steve Ballmer: Tôi muốn gì
tốt nhất về việc sở hữu các Clippers?
>> ĐỐI TƯỢNG: Vâng, chính xác.
>> Steve Ballmer: Tôi không biết.
Ba tháng, tôi có thể tìm thấy
phòng tắm bây giờ trong sân vận động.
Đó là mức độ của tôi tinh tế.
Có rất nhiều thứ
đã được vui vẻ.

Maltese: 
Jien 100% fl fuq dak.
Jien jagħmlu dikjarazzjoni fir-rigward ta 'kif I
think-dinja se aħjar jintlaħaq dak.
U inħoss ċara fil tiegħi
jaħsbu dwar dan.
DAVID J. Malan: Up li jmiss,
mikrofonu tagħna billi Anton.
STEVE Ballmer: U jien ser jgħidu li
anki jekk I know we probabbilment
se tagħlaq up-- jekk irridu jmorru fuq il-
Fuq bil jaqtgħu TV xandira tagħna,
aħna se riħ iħallsu aktar
u l-klijenti tagħna se jħallsu aktar
u aħna se tagħmel ftit inqas
profitt, iżda kulħadd
se tikseb prezzijiet aktar baxxi għall-
aċċess fundamentali broadband.
UDJENZA: Grazzi għall-ħin tiegħek.
What do you imħabba kbira
dwar il-proprjetarja l-jaqtgħu?
Who's-- mewġa naħa tiegħek so--
>> UDJENZA: Up hawn.
STEVE Ballmer: Oh, hi.
UDJENZA: X'hemm up, Steve?
STEVE Ballmer: Hija dehret qisha Alla.
Jimxi 'l quddiem.
>> UDJENZA: Voice ta 'diety.
>> STEVE Ballmer: What do I simili
aħjar dwar il-proprjetarja l-jaqtgħu?
>> UDJENZA: Yeah, eżattament.
>> STEVE Ballmer: I do not know.
Tliet xhur, I tista 'ssib l-
kmamar tal-banju issa fil-grawnd.
C'est livell tiegħi ta 'sofistikazzjoni.
Hemm ħafna affarijiet
li kienu gost.

Yiddish: 
איך בין 100% אין אויף אַז.
איך בין געמאכט אַ דערקלערונג אין טערמינען פון ווי איך
טראַכטן די וועלט וועט בעסטער דערגרייכן אַז.
און איך פילן קלאָר אין מיין
טראכטן וועגן אַז.
דוד י מאַלאַן: אַרויף ווייַטער,
אונדזער מיקראָפאָן דורך אַנטאָן.
סטיוו באַלמער: און איך וועט זאָגן אַז
אפילו כאָטש איך וויסן מיר מיסטאָמע
וועט ווינט ופּ-- אויב מיר גיין איבער די
שפּיץ מיט אונדזער קליפּערז טעלעוויזיע בראָדקאַסט,
מיר וועט ווינט אַרויף פּייינג מער
און אונדזער קאַסטאַמערז וועט באַצאָלן מער
און מיר וועט מאַכן אַ ביסל ווייניקער
נוץ, אָבער יעדער יינער אַנדערש
וועט באַקומען נידעריקער פּרייסיז פֿאַר
פונדאַמענטאַל בראָדבאַנד צוטריט.
וילעם: דאַנק פֿאַר דיין צייַט.
וואָס טאָן איר ליבע רובֿ
וועגן אָונינג די קליפּערז?
ווהאָ'ס-- כוואַליע דיין האַנט סאָ--
>> וילעם: אַרויף דאָ.
סטיוו באַלמער: אוי, הי.
וילעם: וואָס ס אַרויף, סטיוו?
סטיוו באַלמער: עס געווען ווי גאָט.
גיין פאָרויס.
>> וילעם: קול פון אַ דיאַטי.
>> סטיוו באַלמער: וואָס טוט איך ווי
בעסטער וועגן אָונינג די קליפּערז?
>> וילעם: יאָ, פּונקט.
>> סטיוו באַלמער: איך טאָן ניט וויסן.
דריי חדשים אין, איך קענען געפינען די
באַטרומז איצט אין די סטאַדיאָן.
אַז ס מיין מדרגה פון סאַפיסטאַקיישאַן.
עס ס אַ פּלאַץ פון זאכן
אַז האָבן שוין שפּאַס.

Ukrainian: 
Я на 100% в на що.
Я роблю заяву з точки зору, як я
думаю, що світ буде краще добитися.
І я відчуваю, ясно в моєму
думати про те, що.
Девід Дж Маланій: До наступного,
наш мікрофон Антоном.
Стів Баллмер: А я скажу, що
хоча я знаю, ми, ймовірно,
буде вітер up-- якщо перейти
початку з нашим Кліпперс телевізійного мовлення,
ми буде вітер платити більше
і наші клієнти платитимуть більше
і ми зробимо трохи менше
прибуток, але і всі інші
буде отримати більш низькі ціни на
фундаментальна широкосмугового доступу.
АУДИТОРІЯ: Спасибо за ваш час.
Що ви любите найбільше
про володіння Кліпперс?
Who's-- змахнути рукою so--
>> АУДИТОРІЯ: До тут.
Стів Баллмер: О, привіт.
АУДИТОРІЯ: Що трапилося, Стів?
Стів Баллмер: Здавалося, що Бога.
Продовжуй.
>> АУДИТОРІЯ: Голос божества.
>> Стів Баллмер: Що мені подобається
Кращий про володіння Кліпперс?
>> АУДИТОРІЯ: Так, точно.
>> Стів Баллмер: Я не знаю.
Три місяці, я можу знайти
ванні підприємством на стадіоні.
Це мій рівень складності.
Там дуже багато речей,
що б весело.

Spanish: 
Estoy 100% en eso.
Estoy haciendo una declaración en cuanto a la forma en que
pensar que el mundo va a mejor lograrlo.
Y me siento claro en mi
pensando en eso.
DAVID J. MALAN: Hasta la próxima,
nuestro micrófono de Anton.
Steve Ballmer: Y voy a decir que
aunque sé que probablemente
va viento up-- si vamos por el
rematar con nuestra Clippers emisión de TV,
vamos a terminar pagando más
y nuestros clientes pagarán más
y vamos a hacer un poco menos
ganancias, pero todos los demás
obtendrá precios más bajos para
acceso de banda ancha fundamental.
AUDIENCIA: Gracias por su tiempo.
¿Qué te gusta más
acerca de ser dueño de los Clippers?
Who's-- mueva la mano así que--
>> AUDIENCIA: Hasta aquí.
Steve Ballmer: Oh, hola.
AUDIENCIA: ¿Qué hay de nuevo, Steve?
Steve Ballmer: Parecía que Dios.
Seguir adelante.
>> AUDIENCIA: La voz de una deidad.
>> Steve Ballmer: ¿Qué me gusta
mejor acerca de ser dueño de los Clippers?
>> AUDIENCIA: Sí, exactamente.
>> Steve Ballmer: No sé.
Tres meses en, puedo encontrar el
baños ahora en el estadio.
Esa es mi nivel de sofisticación.
Hay un montón de cosas
que han sido muy divertido.

iw: 
אני 100% שב.
אני עושה הצהרה במונחים של איך אני
חושב שהעולם הטוב ביותר להשיג את זה.
ואני מרגיש ברור בי
חשבתי על זה.
דוד י מלאן: עד הבא,
המיקרופון שלנו על ידי אנטון.
סטיב באלמר: ואני אגיד ש
למרות שאני יודע שאנחנו כנראה
יהיה בסופו up-- אם אנחנו הולכים על
ראש דף עם שידור הטלוויזיה קליפרס,
אנו בסופו של דבר משלמים יותר
והלקוחות שלנו ישלמו יותר
ואנחנו אעשה קצת פחות
רווח, אבל כל אחד אחר
יקבל מחירים נמוכים יותר עבור
גישה בפס רחב בסיסית.
קהל: תודה על זמנך.
מה אתה הכי אוהב בעולם
על בעלות קליפרס?
Who's-- מניף את היד שלך אז--
>> קהל: עד כאן.
סטיב באלמר: אה, היי.
קהל: מה קורה, סטיב?
סטיב באלמר: זה נראה כמו אלוהים.
קדימה.
>> קהל: קול של אלוהות.
>> סטיב באלמר: מה אני רוצה
הכי טוב על בעלות קליפרס?
>> קהל: כן, בדיוק.
>> סטיב באלמר: אני לא יודע.
שלושה חודשים ב, אני יכול למצוא את
חדרי אמבטיה עכשיו באצטדיון.
זה רמת התחכום שלי.
יש הרבה דברים
שהיה כיף.

Latin: 
In C% in me.
Secundum quam dictum est facio
ut mundus optime sentiunt.
Quod mihi etiam patet in meam
circa quod.
DAVID J. Malan: deinde Up,
microphone by Anton nostris.
Steve Ballmer et dicam
quamquam et illud scio sumus probably
et ibimus in ventum up--
top cum retonsoribus TV broadcast,
nos contorquére sursum reddens duplo magis
et nostra, reddere rationem,
et paulo infra faciemus
in aliquam utilitatem, sed in ceteris omnibus
erit inferiores prices for
fundamental broadband accessum.
AUDITORES gratias tuae.
Quid a te desiderabile oculorum
De summus, habendi in retonsoribus?
Who's-- agitate manum so--
>> AUDITORES: Ascendite huc.
Steve Ballmer: O III.
AUDITORES: Quis est hic, Steve?
Steve Ballmer: placuit Deo.
Manusque vestras.
>> AUDITORES: Vox deo.
>> Steve Ballmer: Quid mihi
optime de summus, retonsoribus?
>> AUDITORES: Yeah, exigo.
>> Steve Ballmer: Nescio.
Tribus mensibus, et utile mihi esse perspexero
Nunc ad stadium in bathrooms.
Id est ruditatis.
Illic 'multus of rerum
qui fuerunt fun.

Indonesian: 
Saya 100% di atas itu.
Aku sedang membuat pernyataan dalam hal bagaimana saya
berpikir dunia terbaik akan mencapai itu.
Dan saya merasa jelas saya
berpikir tentang hal itu.
DAVID J. Malan: Up berikutnya,
mikrofon kami dengan Anton.
Steve Ballmer: Dan aku akan mengatakan bahwa
meskipun aku tahu kita mungkin
akan angin up-- jika kita pergi ke
atas dengan Clippers TV siaran kami,
kita akan berakhir membayar lebih
dan pelanggan kami akan membayar lebih
dan kami akan membuat sedikit kurang
keuntungan, tetapi orang lain
akan mendapatkan harga yang lebih rendah untuk
Akses broadband mendasar.
AUDIENCE: Terima kasih untuk waktu Anda.
Apa yang paling Anda cintai
tentang memiliki Clippers?
Who's-- melambaikan tangan Anda so--
>> AUDIENCE: Up sini.
Steve Ballmer: Oh, hai.
AUDIENCE: Ada apa, Steve?
Steve Ballmer: Sepertinya Tuhan.
Silakan.
>> AUDIENCE: Voice of dewa.
>> Steve Ballmer: Apa yang saya suka
terbaik tentang memiliki Clippers?
>> AUDIENCE: Ya, persis.
>> Steve Ballmer: Saya tidak tahu.
Tiga bulan, aku bisa menemukan
Kamar mandi sekarang di stadion.
Itulah tingkat saya kecanggihan.
Ada banyak hal
yang telah menyenangkan.

Serbian: 
Ја сам 100% у на то.
Правим изјаву у смислу како сам
мислимо да ће свет најбоље постићи то.
И осећам сасвим јасно у мом
мислећи о томе.
ДАВИД Ј. Малан: следеци,
наш микрофон Антон.
Стеве Баллмер: И ја ћу рећи да је
иако сам знамо вероватно
ће винд их-- ако пређемо
топ са нашим Цлипперс ТВ емисије,
ми ћемо завршити плаћају више
и наши корисници ће плаћати више
а ми ћемо учинити нешто мање
Профит, али сви остали
ће добити ниже цене за
фундаментални широкопојасни приступ.
ПУБЛИКА: Хвала на вашем времену.
Шта волиш највише
О поседовање маказама?
Вхо'с-- махне руком па--
>> ПУБЛИКА: Овде.
Стеве Баллмер: О, здраво.
ПУБЛИКА: Шта је, Стив?
Стеве Баллмер: Изгледало је као Бог.
Само напред.
>> ПУБЛИКА: Глас божанства.
>> Стеве Баллмер: Шта ја волим
Најбоље о поседовање маказама?
>> ПУБЛИКА: Да, управо тако.
>> Стеве Баллмер: Не знам.
Три месеца у, могу наћи
купатила сада на стадиону.
То је мој ниво софистицираности.
Има доста ствари
који су било забавно.

Hindi: 
मैं उस पर में 100% हूँ.
मुझे लगता है मैं कैसे के मामले में एक बयान कर रहा हूँ
दुनिया का सबसे अच्छा है कि प्राप्त होगा.
और मैं स्पष्ट महसूस मेरी
उस के बारे में सोच रही है.
डेविड जे Malan: अगले,
एंटोन से हमारे माइक्रोफोन.
स्टीव बाल्मर: और मैं कहता हूँ कि
यहां तक ​​कि मैं शायद हम जानते हैं, हालांकि
हम खत्म हो जाना अगर up-- हवा जाएगा
हमारे कतरनी टीवी प्रसारण के साथ शीर्ष पर,
हम और अधिक भुगतान हवा जाएगा
और हमारे ग्राहकों को अधिक भुगतान करना होगा
और हम एक छोटे से कम कर देगा
लाभ, लेकिन बाकी सब
के लिए कम कीमतों मिलेगा
मौलिक ब्रॉडबैंड का उपयोग.
दर्शक: अपने समय के लिए धन्यवाद.
आप प्यार करते हो सबसे
कतरनी मालिक के बारे में?
अपने हाथ की लहर Who's-- so--
>> दर्शक: यहाँ ऊपर.
स्टीव बाल्मर: हाय, ओह.
दर्शक: क्या बात है, स्टीव?
स्टीव बाल्मर: यह भगवान की तरह लग रहा था.
आगे बढ़ें.
>> दर्शक: एक देवता की आवाज.
>> स्टीव बाल्मर: मुझे क्या पसंद है
सबसे अच्छा कतरनी मालिक के बारे में?
>> दर्शक: हाँ, बिल्कुल.
>> स्टीव बाल्मर: मुझे नहीं पता.
तीन महीने मैं पा सकते हैं, में
अब स्टेडियम में बाथरूम.
यही कारण है कि मिलावट का अपने स्तर पर है.
चीजों की एक बहुत कुछ है
कि मज़ा किया गया है.

Japanese: 
私はその上の100％です。
私はどのように私の面で声明を作ってるんだ
世界は最高のそれを達成すると思います。
と私は私の中で明確に感じる
それについて考える。
デイビット·J·マラン：最大次回、
アントンによって私達のマイク。
Steve Ballmer氏：そして、私はそれを言うよ
私はおそらく、私たちを知っているにもかかわらず
我々は上に行くかどうup--風になる
私たちのクリッパーテレビ放送でトップ、
我々はより多くを支払う羽目になるます
と私たちの顧客は多くを支払うことになる
そして我々は少し少なめになります
利益が、他のみんな
低価格を取得します
基本的なブロードバンドアクセス。
読者：あなたの時間をありがとう。
あなたが最も何を愛していますか
クリッパーズを所有しているでしょうか？
手を振るWho's-- so--
>> 読者：ここにアップ。
Steve Ballmer氏：ああ、こんにちは。
読者：最大何、スティーブ？
Steve Ballmer氏：それは神のように思えた。
先に行く。
>> 読者：神の声。
>> Steve Ballmer氏：私は何が好きですか
最高のクリッパーズを所有しているでしょうか？
>> 聴衆：うん、正確に。
>> Steve Ballmer氏：私は知りません。
三ヶ月、私が見つけることができ、中
スタジアムで今のバスルーム。
それは洗練された私のレベルだ。
多くのものがあります
それは楽しみだった。

Albanian: 
Unë jam 100% në në atë.
Unë jam duke e bërë një deklaratë në lidhje me se si unë
mendoj se bota do të më të mirë të arritur këtë.
Dhe unë ndihem i qartë në tim
duke menduar në lidhje me atë.
DAVID J. Malan: Up ardhshëm,
mikrofon tonë nga Anton.
Steve Ballmer: Dhe unë do të them se
edhe pse unë e di se ne ndoshta
do të erës up-- nëse shkojmë gjatë
krye me gërshërë tonë TV transmetimit,
ne do të era duke paguar më shumë
dhe klientët tanë do të paguajnë më shumë
dhe ne do të bëjmë pak më pak
fitimprurëse, por të gjithë të tjerët
do të ketë çmime më të ulëta për
qasje themelore broadband.
AUDIENCA: Faleminderit për kohën tuaj.
Çfarë bëni ju e doni më
rreth zotërojnë gërshërë?
Who's-- të lëvizë dorën tuaj so--
>> AUDIENCA: Up këtu.
Steve Ballmer: Oh, hi.
AUDIENCA: Çfarë është up, Steve?
Steve Ballmer: Ajo dukej si Perëndia.
Shkoni përpara.
>> AUDIENCA: Zëri i një hyjni.
>> Steve Ballmer: Çfarë pëlqen
më e mirë për zotërojnë gërshërë?
>> AUDIENCA: Po, pikërisht.
>> Steve Ballmer: Unë nuk e di.
Tre muaj në, unë mund të gjeni
banjo tani në stadium.
Kjo është niveli im i sofistikimit.
Ka shumë gjëra
që kanë qenë të fun.

Filipino: 
Ako ay 100% sa sa na iyon.
Ako sa paggawa ng isang pahayag sa mga tuntunin ng kung paano ko
sa tingin sa mundo ay pinakamahusay na makamit iyon.
At sa tingin ko malinaw sa aking
nag-iisip tungkol sa na.
David J. MALAN: Hanggang sa susunod,
aming mikropono sa pamamagitan ng Anton.
STEVE BALLMER: At Sasabihin kong
kahit na alam ko namin marahil
ay wind up-- kung pumunta kami sa ibabaw ng
itaas sa aming mga TV broadcast Clippers,
ay wind namin magbayad nang higit pa
at ang aming mga customer ay magbabayad ng higit pa
at kami ay gumawa ng isang maliit na mas mababa
tubo, ngunit lahat ng iba pa
Makakakuha ng mas mababang presyo para sa mga
pangunahing broadband access.
Madla: Salamat sa iyong oras.
Ano ang gustung-gusto mo sa karamihan
tungkol sa pagmamay-ari ng Clippers?
Who's-- iwagayway ang iyong kamay so--
>> Madla: Hanggang dito.
STEVE BALLMER: Oh, hi.
Madla: Ano ba ang balita, Steve?
STEVE BALLMER: Ito ay tila tulad ng Diyos.
Sige.
>> Madla: Voice ng isang diyos.
>> STEVE BALLMER: Ano ang gusto ko
pinakamahusay na tungkol sa pagmamay-ari ng Clippers?
>> Madla: Oo, eksakto.
>> STEVE BALLMER: Hindi ko alam.
Tatlong buwan sa, ang maaari kong makita ang
banyo na ngayon sa stadium.
Iyon ang antas ng pagiging sopistikado aking.
Marami ng mga bagay
na naging masaya.

Bengali: 
আমি যে উপর 100% আছি.
আমি কিভাবে পরিপ্রেক্ষিতে একটি বিবৃতি তৈরি করছি
বিশ্বের সেরা যে অর্জন করবে মনে হয়.
এবং আমি স্পষ্ট মনে আমার
যে সম্পর্কে চিন্তা.
ডেভিড জে MALAN: আপ পরের,
আন্তন দ্বারা আমাদের মাইক্রোফোন.
স্টিভ বালমার: এবং আমি যে বলবো
এমনকি আমি সম্ভবত আমরা জানি যদিও
আমরা পুনরালোচনা যদি up-- তলিয়ে হবে
আমাদের যন্ত্র দ্বারা কাটা টিভি সম্প্রচারের সঙ্গে শীর্ষে,
আমরা আরো অর্থপ্রদানকারী তলিয়ে হবে
এবং আমাদের গ্রাহকদের আরো দিতে হবে
এবং আমরা একটু কম করতে হবে
মুনাফা, কিন্তু অন্য সবাই
জন্য কম দাম পাবেন
মৌলিক ব্রডব্যান্ড অ্যাক্সেস.
শ্রোতা: আপনার সময়ের জন্য ধন্যবাদ.
আপনি কি প্রেম করেন সবচেয়ে
যন্ত্র দ্বারা কাটা স্বত্ব সম্পর্কে?
আপনার হাত ঢেউ Who's-- so--
>> শ্রোতা: এখানে আপ.
স্টিভ বালমার: হাই, ওহ.
শ্রোতা: আপ কি, স্টিভ?
স্টিভ বালমার: এটা ঈশ্বর ভালো লাগে.
এগিয়ে যান.
>> শ্রোতা: একটি দেবতা এর ভয়েস.
>> স্টিভ বালমার: আমি কি চাই না
সেরা যন্ত্র দ্বারা কাটা স্বত্ব সম্পর্কে?
>> শ্রোতা: হ্যাঁ, ঠিক.
>> স্টিভ বালমার: আমি জানি না.
তিন মাস আমি জানতে পারেন, এ
এখন স্টেডিয়ামটিতে বাথরুমে.
যে কুতর্ক আমার স্তর আছে.
জিনিস অনেক আছে
যে মজা হয়েছে.

Icelandic: 
Ég er 100% í á það.
Ég er að gera yfirlýsingu hvað varðar hvernig ég
held að heimurinn best að ná því.
Og mér finnst skýr í mínum
hugsa um það.
DAVID J. MALAN: Næst,
hljóðnema okkar með Anton.
STEVE Ballmer: Og ég segi að
jafnvel þó að ég veit að við líklega
mun vindur up-- ef við förum yfir
efst með okkar hárklippur TV útvarpsþáttur,
munum vindur upp að borga meira
og viðskiptavinir okkar munu borga meira
og við munum gera smá minna
hagnaður, en allir aðrir
vilja fá lægra verð fyrir
grundvallaratriði breiðbandsaðgang.
Áhorfendur: Takk fyrir tíma þinn.
Hvað elskar þú mest
um að eignast Clippers?
Who's-- veifa hendinni so--
>> Áhorfendur: Up hér.
STEVE Ballmer: Oh, hi.
Áhorfendur: Hvað er upp, Steve?
STEVE Ballmer: Það virtist eins og Guð.
Fara á undan.
>> Áhorfendur: Rödd Goð.
>> STEVE Ballmer: Hvað mér líkar
besta um að eignast Clippers?
>> Áhorfendur: Já, einmitt.
>> STEVE Ballmer: Ég veit það ekki.
Þremur mánuðum í, ég get fundið
baðherbergi nú á völlinn.
Það er mínu af fágun.
There er a einhver fjöldi af hlutur
sem hafa verið skemmtilegar.

Persian: 
من 100٪ در در که هستم.
من ساخت یک بیانیه در شرایط چگونه من
فکر می کنم جهان بهترین دستیابی به آن خواهد بود که.
و من احساس می کنم در من روشن
فکر کردن در مورد آن است.
DAVID J. مالان: تا بعد،
میکروفون خود را با آنتون.
استیو بالمر: و من می گویم که
حتی اگر من ما می دانیم احتمالا
باد up-- اگر ما در طول بروید
بالا با کلیپرز تلویزیون پخش ما،
ما باد تا پرداخت بیش
ما و مشتریان بیشتری را خواهد پرداخت
و ما کمتر خواهد شد
سود، اما هر کس دیگری
خواهد شد قیمت های پایین تر برای دریافت
دسترسی به پهنای باند اساسی.
رسید با تشکر از وقت شما.
چه را که دوست دارید انجام بیشتر
در مورد داشتن کلیپرز؟
Who's-- دست خود را تکان so--
>> رسید اینجا.
استیو بالمر: اوه، سلام.
رسید چه خبر، استیو؟
استیو بالمر: مثل خدا به نظر می رسید.
برو جلو.
>> رسید صدای یک خدای.
>> استیو بالمر: چه دوست دارم من
در مورد داشتن کلیپرز بهترین؟
>> رسید: بله، دقیقا.
>> استیو بالمر: من نمی دانم.
سه ماه در، من می توانم پیدا کردن
حمام در حال حاضر در ورزشگاه.
که سطح من از پیچیدگی است.
در بسیاری از کارها وجود دارد
که سرگرم کننده است.

Romanian: 
Sunt 100% în această privință.
Fac o declarație în ceea ce privește modul I
cred ca lumea se va realiza cel mai bine acest lucru.
Și mă simt clar în mea
gândesc la asta.
DAVID J. MALAN: Până următor,
microfon nostru de Anton.
Steve Ballmer: Și eu voi spune că
chiar dacă știm, probabil,
va eoliene up-- dacă vom trece peste
top cu Clippers TV de difuzare noastră,
vom vânt plăti mai mult
și clienții noștri vor plăti mai mult
si vom face un pic mai puțin
profit, dar toată lumea
va primi prețuri mai mici pentru
acces în bandă largă fundamental.
Audiența: Multumesc pentru timpul acordat.
Ce vă place cel mai mult
despre care deține Clippers?
Who's-- val mâna deci--
>> Audiența: Up aici.
Steve Ballmer: Oh, hi.
Audiența: Ce este, Steve?
Steve Ballmer: Se pare ca lui Dumnezeu.
Dă-i drumul.
>> Audiența: Vocea unei zeități.
>> Steve Ballmer: Ce-mi place
cel mai bine despre care deține Clippers?
>> Audiența: Da, exact.
>> Steve Ballmer: Nu știu.
Trei luni in, pot găsi
bai acum în stadion.
Asta e nivelul meu de sofisticare.
Există o mulțime de lucruri
care au fost distractiv.

Basque: 
% 100 nago horretan ere.
Adierazpen bat egiten ari naiz, nola I dagokionez
uste munduan izango onenak lortzeko.
Eta argi sentitzen dut nire
direla pentsatzen.
DAVID J. MALAN: Up ondoan,
Anton gure mikrofonoa.
Steve Ballmer: Eta esaten dut
nahiz eta guk ezagutzen dut seguruenik, nahiz eta
haizeak egingo up-- gainetik joan badugu
Gure Clippers TV difusio goiko,
haizeak gehiago ordaindu beharko dugu
eta gure bezeroei gehiago ordaindu beharko
eta apur bat gutxiago egingo dugu
irabazien, baina besteek
Prezio baxuagoak lortuko
banda zabaleko funtsezko sarbidea.
AUDIENCE: Eskerrik asko zure denbora.
Zer duzu maite gehien
Clippers jabe buruz?
Zure eskua olatuen Who's-- So
>> Ikusleak: hemen Up.
Steve Ballmer: Oh, hi.
Ikusleak: Zer gertatzen da, Steve?
Steve Ballmer: zirudien Jainkoa bezalakoa da.
Anima zaitez.
>> Ikusleak: jainko La Voz.
>> Steve Ballmer: Zer ez zait gustatzen
best Clippers jabe buruz?
>> IKUSLEEN: Bai, hain zuzen.
>> Steve Ballmer: Ez dakit.
Hiru hilabete, ere aurkitu ahal izango dut
baños lortu du orain.
Hori da nire sofistikazio maila da.
Badira gauza asko da
gai dibertigarria izan dira.

Slovak: 
Som 100% v roku na to.
Robím vyhlásenie v zmysle, ako som
si myslí, že svet bude najlepšie dosiahnuť.
A ja sa cítim jasne v mojom
o tom premýšľal.
DAVID J. Malan: Až nabudúce,
naše mikrofón Anton.
Steve Ballmer: A ja poviem, že
aj keď vieme, že asi
bude vietor up-- ak prejdeme
začiatok s naším Clippers televízneho vysielania,
budeme vietor zaplatí viac
a naši zákazníci budú platiť viac
a urobíme niečo menej
zisk, ale všetci ostatní
bude mať nižšie ceny
Základný prístup k širokopásmovému pripojeniu.
Divákov: Vďaka za váš čas.
Čo najradšej
o vlastné Clippers?
Who's-- mávnuť rukou takže--
>> Divákov: Tu.
Steve Ballmer: Oh, ahoj.
Divákov: Čo sa deje, Steve?
Steve Ballmer: Vyzeralo to ako Boh.
Choďte do toho.
>> Divákov: Hlas božstvá.
>> Steve Ballmer: Čo sa mi páči
najlepšie o vlastné Clippers?
>> Publikum: Jo, presne tak.
>> Steve Ballmer: Ja neviem.
Tri mesiace, nájdem
Kúpeľne teraz na štadióne.
To je moja úroveň prepracovanosti.
Je tu veľa vecí,
ktoré boli zábavné.

Haitian: 
Mwen se 100% nan sou sa.
Mwen fè yon deklarasyon an tèm de ki jan mwen
panse mond lan ap pi bon reyalize sa.
Apre sa, mwen santi m 'klè nan
panse sou sa.
DAVID J. Malan: Up pwochen,
mikwofòn nou pa Anton.
Steve Ballmer: Apre sa, m'a di ke
menm si mwen konnen nou pwobableman
ap van up-- si nou ale sou la
tèt ak nou tay televizyon difizyon,
nou pral van moute peye plis
ak kliyan nou an ap peye plis
epi nou pral fè yon ti kras mwens
pwofi, men tout lòt moun
pral jwenn pi ba pri pou
fondamantal bande aksè.
ODYANS: Mèsi pou tan ou.
Ki sa ou renmen ki pi
sou jan mèt tay yo?
Who's-- balanse men ou so--
>> ODYANS: Up isit la.
Steve Ballmer: Oh, hi.
ODYANS: Ki sa ki nan moute, Steve?
Steve Ballmer: Li te sanble tankou Bondye.
Ale pi devan.
>> ODYANS: Vwa nan yon Divinite.
>> Steve Ballmer: Ki sa mwen renmen
pi byen sou jan mèt tay yo?
>> ODYANS: Yeah, egzakteman.
>> Steve Ballmer: Mwen pa konnen.
Twa mwa nan, mwen ka jwenn a
twalèt kounye a nan estad la.
Sa a nivo m 'lan nan bagay konplike.
Genyen yon bann bagay sa yo
ki te plezi.

Korean: 
나는 그에 100 %를 해요.
나는 방법의 측면에서 문을 만들고있어
세계에서 가장 그 것을 달성하기 위해 노력할 것입니다 생각합니다.
그리고 맑은 느낌이 내
그것에 대해 생각.
DAVID J. 마란 : 최대 다음,
안톤에 의해 우리의 마이크.
스티브 발머 : 그리고 그런 말을합니다
심지어 내가 아마 우리를 알고 있지만
우리가 가서하면 전혀 우리 바람 것
우리 클리퍼스 TV 방송과 위로,
우리는 더 많은 비용을 지불 바람 것
우리의 고객은 더 많은 돈을 지불한다
우리는 좀 덜 할 것
이익,하지만 다른 사람들
낮은 가격을 얻을 것이다
기본적인 광대역 액세스 할 수 있습니다.
청중 : 시간 ​​내 주셔서 감사합니다.
당신은 무엇을 사랑합니까 가장
클리퍼스 소유에 대한?
손을 흔들어 Who's-- 받아서 ...
>> 청중 : 여기까지.
스티브 발머 (Steve Ballmer) : 안녕하세요, 오.
청중 : 무슨 일이야, 스티브?
스티브 발머 : 그것은 하나님처럼 보였다.
어서.
>> 청중 : 신 (神)의 소리.
>> 스티브 발머 : 나는 무엇을 좋아합니까
가장 클리퍼스를 소유 어떻습니까?
>> 청중 : 네, 정확히.
>> 스티브 발머 (Steve Ballmer) : 몰라요.
석 달 난을 찾을 수에
이제 경기장에 욕실.
즉 세련 내 수준이다.
많은 일들이있다
그 재미 있었다.

Gujarati: 
હું તેના પર 100% છું.
હું કેવી રીતે દ્રષ્ટિએ એક નિવેદનમાં બનાવવા છું
વિશ્વના શ્રેષ્ઠ હાંસલ કરશે લાગે છે.
અને હું સ્પષ્ટ લાગે છે મારા
તે વિશે વિચારવાનો.
ડેવિડ જે MALAN: ઉપર આગામી,
એન્ટોન દ્વારા અમારા માઇક્રોફોન.
સ્ટીવ બાલ્મેર: અને હું કહે છે કે પડશે
પણ હું કદાચ આપણે જાણીએ છીએ છતાં
અમે ઉપર જાઓ તો ઘણું મુકાશે
અમારા ક્લીપર્સ ટીવી પ્રસારણ સાથે ટોચ પર છે,
અમે વધુ ચૂકવણી મુકાશે
અને અમારા ગ્રાહકોને વધુ ચૂકવવા પડશે
અને અમે થોડી ઓછી કરશે
નફો, પરંતુ બીજા બધાને
માટે નીચા ભાવ મળશે
મૂળભૂત બ્રોડબેન્ડ એક્સેસ.
પ્રેક્ષક: તમારા સમય માટે આભાર.
તમે શું પ્રેમ છે કે મોટા ભાગના
ક્લીપર્સ ખરીદવી વિશે શું?
તમારા હાથ મોજું Who's-- વાહ
>> પ્રેક્ષક: અહીં સુધી.
સ્ટીવ બાલ્મેર: ઓહ, હાય.
પ્રેક્ષક: છે શું, સ્ટીવ?
સ્ટીવ બાલ્મેર: તે ઈશ્વર જેવા લાગતું હતું.
આગળ જાઓ.
>> પ્રેક્ષક: એક દેવતા વૉઇસ.
>> સ્ટીવ બાલ્મેર: હું શું કરવા માંગો છો
શ્રેષ્ઠ ક્લીપર્સ ખરીદવી વિશે શું?
>> પ્રેક્ષક: અરે વાહ, બરાબર.
>> સ્ટીવ બાલ્મેર: મને ખબર નથી.
ત્રણ મહિના હું શોધી શકો છો, માં
હવે સ્ટેડિયમ બાથરૂમ.
કે અભિજાત્યપણુ મારા સ્તર છે.
વસ્તુઓ ઘણો છે
મજા આવી છે.

Tamil: 
நான் அந்த 100% இருக்கிறேன்.
நான் எப்படி அடிப்படையில் ஒரு அறிக்கை தயாரித்து
உலக சிறந்த அடைய என்று நினைக்கிறேன்.
நான் தெளிவாக உணர்கிறேன் என்
என்று நினைத்துக்கொண்டு.
டேவிட் ஜே MALAN: அப் அடுத்த,
அன்டன் மூலம் எங்கள் ஒலிவாங்கி.
ஸ்டீவ் பால்மர்: நான் என்று நான் கூறுவேன்
கூட நான் அநேகமாக நாம் தெரியும் என்றாலும்
நாம் மேல் சென்றால் காட்டும் மூடும்
எங்கள் க்ளிப்பர்ஸ் தொலைக்காட்சி ஒளிபரப்பில் கொண்ட மேல்,
நாம் இன்னும் செலுத்தும் வரை செல்வோம்
மற்றும் எங்கள் வாடிக்கையாளர்களுக்கு அதிக கொடுப்பீர்கள்
மற்றும் நாம் ஒரு சிறிய குறைவான செய்வோம்
இலாப, ஆனால் எல்லோரையும்
குறைந்த விலை கிடைக்கும்
அடிப்படை பிராட்பேண்ட் அணுக.
பார்வையாளர்கள்: உங்கள் நேரம் நன்றி.
நீங்கள் என்ன அன்பு மிகவும்
க்ளிப்பர்ஸ் வைத்திருக்கும் பற்றி?
உங்கள் கையை அசைப்பது Who's-- so--
>> பார்வையாளர்கள்: இங்கே அப்.
ஸ்டீவ் பால்மர்: ஓ, வணக்கம்.
பார்வையாளர்கள்: தான் என்ன, ஸ்டீவ்?
ஸ்டீவ் பால்மர்: அது கடவுள் போல் தோன்றியது.
செல்லுங்கள்.
>> பார்வையாளர்கள்: ஒரு தெய்வத்தின் குரல்.
>> ஸ்டீவ் பால்மர்: நான் என்ன பிடிக்கும்
சிறந்த க்ளிப்பர்ஸ் வைத்திருக்கும் பற்றி?
>> பார்வையாளர்கள்: ஆமாம், சரியாக.
>> ஸ்டீவ் பால்மர்: எனக்கு தெரியாது.
மூன்று மாதங்களுக்கு நான் காணலாம், இல்
இப்போது அரங்கம் எண்ணிக்கை.
அந்த நுட்பங்களுடன் என் நிலை தான்.
நிறைய விஷயங்கள் இருக்கிறது
என்று வேடிக்கையாக இருந்தது.

Catalan: 
Estic 100% en això.
Estic fent una declaració pel que fa a la forma en què
pensar que el món va a millor aconseguir-ho.
I em sento clar en la meva
pensant en això.
DAVID J. Malan: Fins a la pròxima,
nostre micròfon d'Anton.
Steve Ballmer: I vaig a dir que
encara que sé que probablement
va vent up-- si anem pel
rematar amb la nostra Clippers emissió de TV,
anem a acabar pagant més
i els nostres clients pagaran més
i farem una mica menys
guanys, però tots els altres
obtindrà preus més baixos per
accés de banda ampla fonamental.
AUDIÈNCIA: Gràcies pel seu temps.
Què t'agrada més
sobre ser amo dels Clippers?
Who's-- mogui la mà així que--
>> AUDIÈNCIA: Fins aquí.
Steve Ballmer: Oh, hola.
AUDIÈNCIA: Què hi ha de nou, Steve?
Steve Ballmer: Semblava que Déu.
Seguir endavant.
>> AUDIÈNCIA: La veu d'una deïtat.
>> Steve Ballmer: Què m'agrada
millor sobre ser amo dels Clippers?
>> AUDIÈNCIA: Sí, exactament.
>> Steve Ballmer: No sé.
Tres mesos en, puc trobar el
banys ara a l'estadi.
Aquesta és la meva nivell de sofisticació.
Hi ha un munt de coses
que han estat molt divertit.

Afrikaans: 
Ek is 100% in daardie.
Ek maak 'n verklaring in terme van hoe ek
dink die wêreld sal die beste bereik nie.
En ek voel duidelik in my
dink oor dit.
David J. Malan Tot volgende,
ons mikrofoon deur Anton.
STEVE Ballmer: En ek sal sê dat
alhoewel ek weet ons waarskynlik
sal wind up-- as ons gaan oor die
bo met ons Clippers TV-uitsending,
Ons sal wind meer betaal
en ons kliënte sal meer betaal
en ons sal 'n bietjie minder
wins, maar almal anders
sal laer pryse vir kry
fundamentele breëband toegang.
Publiek: Dankie vir jou tyd.
Wat is lief vir jou die meeste
oor die besit van die Clippers?
Who's-- jou hand waai so--
>> Publiek: Up hier.
STEVE Ballmer: O, hi.
Publiek: Wat gaan aan, Steve?
STEVE Ballmer: Dit het gelyk soos God.
Gaan voort.
>> Publiek: Stem van 'n god.
>> STEVE Ballmer: Wat doen ek graag
beste oor die besit van die Clippers?
>> Publiek: Ja, presies.
>> STEVE Ballmer: Ek weet nie.
Drie maande in, ek kan vind die
badkamers nou in die stadion.
Dit is my vlak van sofistikasie.
Daar is 'n baie van die dinge wat
wat reeds die pret.

Esperanto: 
Mi estas 100% super tiu.
Mi faris deklaron en terminoj de kiel mi
opinias la mondo estos bona atingi tiun.
Kaj mi sentas klare en mia
pensante pri tio.
DAVID J. Malan: Ĝis baldaŭ,
nia mikrofono de Anton.
Steve Ballmer: Kaj mi diras ke
kvankam mi scias ke ni probable
Mi serpentumi up-- se ni transiros
supre kun niaj Clippers TV elsendon,
ni serpentumi pagante pli
kaj niaj klientoj pagos pli
kaj ni faros iom malpli
profito, sed ĉiuj aliaj
ricevos malalta prezoj por
fundamentaj larĝa bando aliro.
Publiko: Dankon por via tempo.
Kion vi amas plej
pri posedante la Clippers?
Who's-- skuata via mano so--
>> Publiko: Ĝis ĉi tie.
Steve Ballmer: Ho, hi.
Publiko: Kio estas supre, Steve?
Steve Ballmer: Ŝajnis kiel Dio.
Iri antaŭen.
>> Publiko: Voĉo de diaĵo.
>> Steve Ballmer: Kion Mi ŝatas
bona pri posedante la Clippers?
>> Publiko: Yeah, precize.
>> Steve Ballmer: Mi ne scias.
Tri monatoj en, mi povas trovi la
banĉambroj nun en la stadio.
Tiu estas mia nivelo de sofisticación.
Estas multaj aferoj
kiuj estis amuza.

Portuguese: 
Estou 100% em sobre isso.
Eu estou fazendo uma declaração em termos de como eu
acho que o mundo vai melhor conseguir isso.
E eu me sinto claro na minha
pensando nisso.
DAVID J. MALAN: A seguir,
nosso microfone por Anton.
Steve Ballmer: E eu vou dizer que
embora eu saiba que provavelmente
vai acabar up-- se passar por cima da
cubra com a nossa transmissão de TV Clippers,
vamos acabar pagando mais
e os nossos clientes vão pagar mais
e vamos fazer um pouco menos
lucro, mas todo mundo
vai ter preços mais baixos para
acesso à banda larga fundamental.
AUDIÊNCIA: Obrigado pelo seu tempo.
O que você mais ama
sobre possuir o Clippers?
Who's-- acenar com a mão assim--
>> AUDIÊNCIA: até aqui.
Steve Ballmer: Ah, oi.
AUDIÊNCIA: O que há, Steve?
Steve Ballmer: Parecia que Deus.
Continue.
>> AUDIÊNCIA: Voz de uma divindade.
>> Steve Ballmer: O que eu gosto
melhor sobre possuir o Clippers?
>> AUDIÊNCIA: Sim, exatamente.
>> Steve Ballmer: Eu não sei.
Três meses, eu posso encontrar o
banheiros agora no estádio.
Esse é o meu nível de sofisticação.
Há um monte de coisas
que ter sido divertido.

English: 
I'm 100% in on that.
I'm making a statement in terms of how I
think the world will best achieve that.
And I feel clear in my
thinking about that.
DAVID J. MALAN: Up next,
our microphone by Anton.
STEVE BALLMER: And I'll say that
even though I know we probably
will wind up-- if we go over the
top with our Clippers TV broadcast,
we will wind up paying more
and our customers will pay more
and we will make a little less
profit, but everybody else
will get lower prices for
fundamental broadband access.
AUDIENCE: Thanks for your time.
What do you love most
about owning the Clippers?
Who's-- wave your hand so--
>> AUDIENCE: Up here.
STEVE BALLMER: Oh, hi.
AUDIENCE: What's up, Steve?
STEVE BALLMER: It seemed like God.
Go ahead.
>> AUDIENCE: Voice of a deity.
>> STEVE BALLMER: What do I like
best about owning the Clippers?
>> AUDIENCE: Yeah, exactly.
>> STEVE BALLMER: I don't know.
Three months in, I can find the
bathrooms now in the stadium.
That's my level of sophistication.
There's a lot of things
that have been fun.

Bulgarian: 
Аз съм 100% за това.
Аз съм направи изявление по отношение на това как
мисля, че светът най-добре ще се постигне това.
И аз чувствам, ясно ми
мисля за това.
DAVID J. Malan: До следващия,
нашия микрофон от Антон.
Стив Балмър: И аз ще кажа, че
макар да знаем, вероятно
ще прекрати up-- ако ние отидем на
отгоре с нашата Клипърс телевизионно предаване,
ние ще внесено плащат повече
и нашите клиенти ще плащат повече
и ние ще направим малко по-малко
печалба, но всички останали
ще получите по-ниски цени за
основен широколентов достъп.
АУДИТОРИЯ: Благодаря за отделеното време.
Какво ти харесва най-
за притежаване на Клипърс?
Who's-- помаха ръката си so--
>> АУДИТОРИЯ: До тук.
Стив Балмър: О, здрасти.
АУДИТОРИЯ: Какво става, Стив?
Стив Балмър: Сякаш Бог.
Давай напред.
>> АУДИТОРИЯ: Гласът на божество.
>> Стив Балмър: Какво ми харесва
най-доброто за притежаване на Клипърс?
>> АУДИТОРИЯ: Да, точно така.
>> Стив Балмър: Аз не знам.
Три месеца, мога да намеря
бани предприятието на стадиона.
Това е моето ниво на сложност.
Има много неща,
които са били забавно.

Belarusian: 
Я на 100% у на што.
Я раблю заяву з пункту гледжання, як я
думаю, што свет будзе лепш дамагчыся.
І я адчуваю, ясна ў маім
думаць аб тым, што.
Дэвід Дж Малання: Да наступнага,
наш мікрафон Антонам.
Стыў Балмер: А я скажу, што
хоць я ведаю, мы, верагодна,
будзе вецер up-- калі перайсці
пачатку з нашым Кліпэрз тэлевізійнага вяшчання,
мы будзе вецер плаціць больш
і нашы кліенты будуць плаціць больш
і мы зробім трохі менш
прыбытак, але і ўсе астатнія
будзе атрымаць больш нізкія цэны на
фундаментальная шырокапалоснага доступу.
АЎДЫТОРЫЯ: Дзякуй за ваш час.
Што вы любіце больш за ўсё
аб валоданні Кліпэрз?
Who's-- узмахнуць рукой so--
>> АЎДЫТОРЫЯ: Да тут.
Стыў Балмер: О, прывітанне.
АЎДЫТОРЫЯ: Што здарылася, Стыў?
Стыў Балмер: Здавалася, што Бога.
Працягвай.
>> АЎДЫТОРЫЯ: Голас бажаства.
>> Стыў Балмер: Што мне падабаецца
Лепшы аб валоданні Кліпэрз?
>> АЎДЫТОРЫЯ: Так, сапраўды.
>> Стыў Балмер: Я не ведаю.
Тры месяцы, я магу знайсці
ванныя прадпрыемствам на стадыёне.
Гэта мой узровень складанасці.
Там вельмі шмат рэчаў,
што б весела.

Chinese: 
我在上是100％。
我在做一個聲明，我怎麼條款
認為世界最能實現這個目標。
我清楚的感覺到我
想過這個問題。
DAVID J.馬蘭：截至明年，
我們的麥克風由安東。
史蒂夫·鮑爾默：我會說，
儘管我知道我們可能
會風up--如果我們越過
我們的快船廣播電視頂部，
我們會倒閉付出更多
我們的客戶將支付更多
我們會少一點
利潤，但是其他人看得到
將得到更低的價格
基本的寬帶接入。
聽眾：感謝您的時間。
那你最喜歡的
有關擁有快船？
Who's--揮動你的手so--
>> 聽眾：在這裡。
史蒂夫·鮑爾默：哦，你好。
聽眾：這是怎麼回事，史蒂夫？
史蒂夫·鮑爾默：這似乎是上帝。
前進。
>> 聽眾：神之聲。
>> 史蒂夫·鮑爾默：我怎麼喜歡
最好約擁有快船？
>> 聽眾：是的，沒錯。
>> 史蒂夫·鮑爾默：我不知道。
三個月中，我能找到的
現在在球場浴室。
這就是我的複雜程度。
有很多東西
已經很有趣。

Dutch: 
Ik ben 100% in op die.
Ik ben het maken van een verklaring in termen van hoe ik
denken dat de wereld zal best dat te bereiken.
En ik voel me duidelijk in mijn
na te denken over dat.
DAVID J. MALAN: Up next,
onze microfoon door Anton.
Steve Ballmer: En ik zal zeggen dat
ook al weet ik dat we waarschijnlijk
zal wind up-- als we gaan over de
top met onze Clippers tv-uitzending,
zullen we de wind meer moeten betalen
en onze klanten zullen meer betalen
en we zullen een beetje minder te maken
winst, maar iedereen
zullen lagere prijzen voor krijgen
fundamentele breedbandtoegang.
Publiek: Bedankt voor uw tijd.
Wat doe je het meest van hou
over het bezitten van de Clippers?
Who's-- zwaaien je hand so--
>> Publiek: Hier boven.
Steve Ballmer: Oh, hi.
Publiek: Wat is er, Steve?
Steve Ballmer: Het leek op God.
Ga je gang.
>> Publiek: Voice van een godheid.
>> Steve Ballmer: Wat wil ik graag
beste over het bezitten van de Clippers?
>> Publiek: Ja, precies.
>> Steve Ballmer: Ik weet het niet.
Drie maanden in, ik kan vinden de
badkamers nu in het stadion.
Dat is mijn niveau van verfijning.
Er is een heleboel dingen
die leuk zijn geweest.

Italian: 
Sono 100% in esso.
Sto facendo una dichiarazione in termini di come ho
pensare che il mondo sarà migliore raggiungere questo obiettivo.
E mi sento chiaro nella mia
pensando a questo.
DAVID J. MALAN: Up Next,
il nostro microfono da Anton.
Steve Ballmer: E io ti dico che
anche se so che probabilmente
si snoderà up-- se andiamo al di sopra del
top con il nostro Clippers trasmissioni TV,
ci sarà vento per pagare di più
ed i nostri clienti pagheranno di più
e faremo un po 'meno
profitto, ma tutti gli altri
avranno prezzi più bassi per
accesso a banda larga fondamentale.
PUBBLICO: Grazie per il vostro tempo.
Che cosa ami di più
di possedere i Clippers?
Who's-- passare la mano so--
>> PUBBLICO: fino qui.
Steve Ballmer: Oh, ciao.
PUBBLICO: Che succede, Steve?
Steve Ballmer: Sembrava come Dio.
Vai avanti.
>> PUBBLICO: voce di una divinità.
>> Steve Ballmer: Cosa mi piace
migliore di possedere i Clippers?
>> PUBBLICO: Sì, esattamente.
>> Steve Ballmer: Non lo so.
Tre mesi in, posso trovare il
bagni ora nello stadio.
Questo è il mio livello di sofisticazione.
C'è un sacco di cose
che sono stato divertente.

Swahili (macrolanguage): 
Mimi nina 100% katika juu ya kwamba.
Mimi nina kufanya kauli katika suala la jinsi mimi
Nadhani dunia itakuwa bora kufikia kwamba.
Na mimi kuhisi wazi katika wangu
kufikiri juu ya hilo.
DAVID J. Malan: Up ijayo,
kipaza sauti zetu kwa Anton.
Steve Ballmer: Na mimi itabidi kusema kwamba
ingawa najua sisi pengine
upepo up-- kama sisi kwenda juu ya
juu na CLIPPERS yetu TV matangazo,
sisi upepo hadi kulipa zaidi
na wateja wetu kulipa zaidi
na sisi kufanya kidogo kidogo
faida, lakini kila mtu mwingine
kupata bei ya chini kwa ajili ya
msingi upatikanaji broadband.
Watazamaji: Asante kwa muda wako.
Nini upendo zaidi
kuhusu kumiliki CLIPPERS?
Who's-- kupitisha mkono wako so--
>> Watazamaji: Up hapa.
Steve Ballmer: Oh, hi.
Watazamaji: Nini juu, Steve?
Steve Ballmer: Ni ilionekana kama Mungu.
Kwenda mbele.
>> Watazamaji: Sauti ya mungu.
>> Steve Ballmer: Nini mimi kama
bora juu ya kumiliki CLIPPERS?
>> Watazamaji: Yeah, kwa uhakika.
>> Steve Ballmer: Sijui.
Miezi mitatu katika, siwezi kupata
bafu sasa katika uwanja.
Hiyo ni ngazi yangu ya sophistication.
Kuna mambo mengi
ambayo yamekuwa na furaha.

Danish: 
Jeg er 100% ind på det.
Jeg gør en erklæring i form af, hvordan jeg
tror, ​​at verden vil bedst opnå dette.
Og jeg føler klart i mit
tænker det.
DAVID J. MALAN: Op næste,
vores mikrofon af Anton.
Steve Ballmer: Og jeg vil sige, at
selvom jeg ved, at vi sandsynligvis
vil vinden up-- hvis vi går over
top med vores Clippers tv-udsendelse,
Vi vil afvikle betale mere
og vores kunder vil betale mere
og vi vil gøre lidt mindre
profit, men alle andre
får lavere priser for
grundlæggende bredbåndsadgang.
PUBLIKUM: Tak for din tid.
Hvad elsker du mest
om at eje Clippers?
Who's-- bølge din hånd so--
>> PUBLIKUM: Op her.
Steve Ballmer: Åh, hej.
PUBLIKUM: Hvad sker der, Steve?
Steve Ballmer: Det virkede som Gud.
Gå fremad.
>> PUBLIKUM: Voice of en guddom.
>> Steve Ballmer: Hvad jeg kan lide
bedst om at eje Clippers?
>> PUBLIKUM: Ja, præcis.
>> Steve Ballmer: Jeg ved det ikke.
Tre måneder i, jeg kan finde den
badeværelser nu på stadion.
Det er mit niveau af raffinement.
Der er en masse ting
der har været sjovt.

Modern Greek (1453-): 
Είμαι 100% μέσα σε αυτό.
Κάνω μια δήλωση από την άποψη του πώς
ότι ο κόσμος θα επιτύχει καλύτερα αυτό.
Και νιώθω σαφές κατά τη γνώμη μου
σκεφτόμαστε αυτό.
David J. Malan: Μέχρι το επόμενο,
μικρόφωνο μας από Anton.
Steve Ballmer: Και εγώ θα πω ότι
ακόμα κι αν ξέρουμε κατά πάσα πιθανότητα
θα περατωθεί up-- αν πάμε πάνω από το
κορυφή με Κλίπερς τηλεόραση μας εκπομπής,
εμείς θα καταλήξει να πληρώνει περισσότερα
και οι πελάτες μας θα πληρώσουν περισσότερα
και θα κάνουμε λίγο λιγότερο
κέρδος, αλλά όλοι οι άλλοι
θα πάρει χαμηλότερες τιμές για
θεμελιώδη ευρυζωνική πρόσβαση.
ΚΟΙΝΟ: Ευχαριστώ για το χρόνο σας.
Τι σας αρέσει περισσότερο
για την ιδιοκτησία των Κλίπερς;
Who's-- κύμα το χέρι σας so--
>> ΚΟΙΝΟ: Έως εδώ.
Steve Ballmer: Ω, γεια.
ΚΟΙΝΟ: Τι έγινε, Steve;
Steve Ballmer: Φάνηκε σαν Θεό.
Προχωρήστε.
>> ΚΟΙΝΟ: Φωνή της μιας θεότητας.
>> Steve Ballmer: Τι μου αρέσει
καλύτερο για την ιδιοκτησία τους Κλίπερς;
>> ΚΟΙΝΟ: Ναι, ακριβώς.
>> Steve Ballmer: Δεν ξέρω.
Τρεις μήνες, μπορώ να βρω τη
μπάνια σήμερα στο γήπεδο.
Αυτό είναι το επίπεδό μου πολυπλοκότητας.
Υπάρχουν πολλά πράγματα
που έχουν τη διασκέδαση.

Czech: 
Jsem 100% v roce na to.
Dělám prohlášení ve smyslu, jak jsem
si myslí, že svět bude nejlépe dosáhnout.
A já se cítím jasně v mém
o tom přemýšlel.
DAVID J. Malan: Až příště,
naše mikrofon Anton.
Steve Ballmer: A já řeknu, že
i když víme, že asi
bude vítr up-- pokud projdeme
začátek s naším Clippers televizního vysílání,
budeme vítr zaplatí více
a naši zákazníci budou platit víc
a uděláme něco méně
zisk, ale všichni ostatní
bude mít nižší ceny
Základní přístup k širokopásmovému připojení.
Diváků: Díky za váš čas.
Co nejraději
o vlastní Clippers?
Who's-- mávnout rukou takže--
>> Diváků: Tady.
Steve Ballmer: Oh, ahoj.
Diváků: Co se děje, Steve?
Steve Ballmer: Vypadalo to jako Bůh.
Jděte do toho.
>> Diváků: Hlas božstva.
>> Steve Ballmer: Co se mi líbí
nejlépe o vlastní Clippers?
>> Publikum: Jo, přesně tak.
>> Steve Ballmer: Já nevím.
Tři měsíce, najdu
Koupelny nyní na stadionu.
To je moje úroveň propracovanosti.
Je tu spousta věcí,
které byly zábavné.

Welsh: 
Rwy'n 100% i mewn ar hynny.
Im 'yn gwneud datganiad o ran sut yr wyf yn
yn credu y bydd y byd yn orau gyflawni hynny.
Ac yr wyf yn teimlo yn glir yn fy
meddwl am hynny.
DAVID J. Malan: Up nesaf,
ein meicroffon gan Anton.
STEVE Ballmer: A byddaf yn dweud bod
er fy mod yn gwybod ein bod yn ôl pob tebyg
Bydd gwynt up-- os ydym yn mynd dros y
top gyda'n darlledu teledu Clippers,
byddwn yn dirwyn i ben yn talu mwy
a bydd ein cwsmeriaid yn talu mwy
a byddwn yn gwneud ychydig yn llai
elw, ond mae pawb arall
Bydd yn cael prisiau is ar gyfer
mynediad band eang sylfaenol.
GYNULLEIDFA: Diolch am eich amser.
Beth ydych chi'n ei garu fwyaf
am fod yn berchen y Clippers?
Who's-- chwifio eich llaw so--
>> GYNULLEIDFA: Hyd yma.
STEVE Ballmer: O, hi.
GYNULLEIDFA: Beth sydd i fyny, Steve?
STEVE Ballmer: Yr oedd yn ymddangos fel Duw.
Mynd yn ei flaen.
>> GYNULLEIDFA: Llais o duw.
>> STEVE Ballmer: Beth ydw i'n ei hoffi
orau am fod yn berchen y Clippers?
>> GYNULLEIDFA: Yeah, yn union.
>> STEVE Ballmer: Nid wyf yn gwybod.
Tri mis yn, gallaf ddod o hyd i'r
ystafelloedd ymolchi yn awr yn y stadiwm.
Dyna fy lefel o soffistigeiddrwydd.
Mae 'na lot o bethau
sydd wedi bod yn hwyl.

Latvian: 
Es esmu 100% par to.
Es esmu padarot paziņojumu attiecībā uz to, kā es
domāju, ka pasaule būs vislabāk panākt.
Un es jūtos skaidrs manā
domājot par to.
DAVID J. Malan: Līdz nākamā,
Mūsu mikrofons ar Anton.
Steve Ballmer: Un es saku, ka
kaut gan es zinu, ka mēs, iespējams,
Noslēdzot up-- ja mēs ejam pa
top mūsu Clippers TV raidījums,
mēs vējš maksāt vairāk
un mūsu klienti būs jāmaksā vairāk
un mēs veiksim nedaudz mazāk
peļņu, bet ikviens cits
saņems zemākas cenas
fundamentāls platjoslas piekļuve.
Mērķauditorija: Paldies par jūsu laiku.
Ko jūs mīlu visvairāk
par kam pieder Clippers?
Who's-- pavicināt roku so--
>> Mērķauditorija: Up šeit.
Steve Ballmer: Ak, hi.
Mērķauditorija: Kas notiek, Steve?
Steve Ballmer: Likās, Dievs.
Iet uz priekšu.
>> Mērķauditorija: Balss dievību.
>> Steve Ballmer: Kas man patīk
vislabāk par kam pieder Clippers?
>> Mērķauditorija: Jā, tieši tā.
>> Steve Ballmer: Es nezinu.
Trīs mēnešus, es varu atrast
vannas tagad stadionā.
Tas ir mans līmeņa izsmalcinātību.
Tur ir daudz lietas
ka ir jautri.

Estonian: 
Ma olen 100% ni sellest.
Ma teen avalduse selle kohta, kuidas ma
arvan, et maailm on kõige parem saavutada, et.
Ja ma tunnen selge minu
mõtled seda.
DAVID J. Humala: Kuni järgmise,
Meie mikrofon Anton.
Steve Ballmer: Ja ma ütlen, et
kuigi ma tean, et me ilmselt
on tuul up-- kui me läheme üle
üles meie Clippers telesaate,
me tuule maksma rohkem
ja meie kliendid maksavad rohkem
ja me teeme veidi vähem
kasumit, kuid kõik teised
saavad madalamad hinnad
põhiõiguste lairibaühendus.
Sihtrühm: Täname oma aega.
Mida sa armastad kõige
omanikust Clippers?
Who's-- laine oma käsi so--
>> Sihtrühm: Up siin.
Steve Ballmer: Oh, hi.
Sihtrühm: Mis toimub, Steve?
Steve Ballmer: See tundus nagu jumal.
Lase käia.
>> Sihtrühm: Hääl jumalus.
>> Steve Ballmer: Mida mulle meeldib
Parim omanikust Clippers?
>> Sihtrühm: Jah, täpselt.
>> Steve Ballmer: Ma ei tea.
Kolm kuud, võin leida
vannituba nüüd staadionil.
See on minu tase rafineeritumalt.
Seal on palju asju
mis on olnud lõbus.

Slovenian: 
V naprej, da sem 100%.
Delam izjavo v smislu, kako sem
mislim, svet se bo najbolje doseči.
In čutim, jasno v moji
razmišljam o tem.
DAVID J. Malan: Do naslednjič,
naš mikrofon, ki ga Anton.
Steve Ballmer: In jaz bom rekel, da
čeprav vem, da verjetno
bo zaključila up-- če gremo čez
vrh z našo striženje TV oddaje,
bomo zaključek plačevali več
in naše stranke bodo plačali več
in mi bo malo manj
dobiček, vendar pa vsi ostali
boste dobili nižje cene za
Temeljna širokopasovni dostop.
OBČINSTVO: Hvala za vaš čas.
Kaj imate radi najbolj
o lastniki Clippers?
Who's-- zamahnete z roko SO-
>> OBČINSTVO: Do tukaj.
Steve Ballmer: Oh, hi.
OBČINSTVO: Kaj se dogaja, Steve?
Steve Ballmer: Zdelo se je, kot Boga.
Pojdi naprej.
>> OBČINSTVO: Glas božanstvo.
>> Steve Ballmer: Kaj mi je všeč
Najboljši o lastniki Clippers?
>> OBČINSTVO: Ja, točno.
>> Steve Ballmer: Ne vem.
Tri mesece, lahko najdem
Kopalnice zdaj na stadionu.
To je moja raven prefinjenosti.
Obstaja veliko stvari
da je bilo zabavno.

Kannada: 
ನಾನು ಮೇಲೆ 100% ಮನುಷ್ಯ.
ನಾನು ಹೇಗೆ ಪರಿಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಮಾಡುವ ಬಾಗುತ್ತೇನೆ
ವಿಶ್ವದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸಾಧಿಸಲು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಮತ್ತು ನಾನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಅಭಿಪ್ರಾಯ ನನ್ನ
ಆ ವಿಚಾರ.
ಡೇವಿಡ್ ಜೆ MALAN: ಅಪ್ ಮುಂದಿನ,
ಆಂಟನ್ ಮೂಲಕ ನಮ್ಮ ಮೈಕ್ರೊಫೋನ್.
ಸ್ಟೀವ್ ಬಾಲ್ಮರ್: ನಾನು ಹೇಳಬಯಸುವೆ
ನಾನು ಬಹುಶಃ ನಾವು ತಿಳಿದಿದ್ದರೂ
ನಾವು ಮೇಲೆ ಹೋದರೆ up-- ಗಾಳಿಯ
ನಮ್ಮ ವೇಗದ ಟಿವಿ ಪ್ರಸಾರ ಟಾಪ್
ನಾವು ಹೆಚ್ಚು ಪಾವತಿ ಗಾಳಿಯ
ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಗ್ರಾಹಕರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಹಣ
ಮತ್ತು ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ
ಲಾಭ, ಆದರೆ ಇತರರ
ಕಡಿಮೆ ದರಗಳು ಸಿಗುತ್ತದೆ
ಮೂಲಭೂತ ಬ್ರಾಡ್ಬ್ಯಾಂಡ್ ಸಂಪರ್ಕ.
ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು: ನಿಮ್ಮ ಸಮಯ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.
ನೀವು ಏನು ಇಷ್ಟ ಅತ್ಯಂತ
ವೇಗದ ಹೊಂದುವ ಬಗ್ಗೆ?
ನಿಮ್ಮ ಕೈ ಅಲೆಗಳ Who's-- ಆದ್ದರಿಂದ
>> ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು: ಇಲ್ಲಿ.
ಸ್ಟೀವ್ ಬಾಲ್ಮರ್: ಓಹ್, HI.
ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು: ಬಿಟ್ಟಿದ್ದು ಏನು, ಸ್ಟೀವ್?
ಸ್ಟೀವ್ ಬಾಲ್ಮರ್: ಇದು ದೇವರ ಕಾಣುತ್ತಿದ್ದ.
ಮುಂದುವರಿಯಿರಿ.
>> ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು: ಒಂದು ದೇವತೆಯ ಧ್ವನಿ.
>> ಸ್ಟೀವ್ ಬಾಲ್ಮರ್: ನಾನು ಏನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಿ
ಉತ್ತಮ ವೇಗದ ಹೊಂದುವ ಬಗ್ಗೆ?
>> ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು: ಹೌದು, ನಿಖರವಾಗಿ.
>> ಸ್ಟೀವ್ ಬಾಲ್ಮರ್: ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ.
ಮೂರು ತಿಂಗಳ ನಾನು ಕಾಣಬಹುದು, ರಲ್ಲಿ
ಈಗ ಕ್ರೀಡಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಸ್ನಾನಗೃಹಗಳು.
ಆ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಗೆ ನನ್ನ ಮಟ್ಟದ.
ವಸ್ತುಗಳ ಬಹಳಷ್ಟು ಇಲ್ಲ
ಮೋಜು ಎಂದು.

Croatian: 
Ja sam 100% u o tome.
Ja sam stvaranje izjavu u smislu kako ja
mislim da će najbolji svjetski postići.
I osjećam se jasno u mom
razmišljam o tome.
DAVID J. Malan: Do sljedeće,
naš mikrofon Anton.
Steve Ballmer: I ja ću reći da
iako ja znamo Vjerojatno
će završiti up-- ako ćemo ići preko
vrh s našim Clippersi TV emitiranja,
ćemo završiti plaćati više
a naši kupci će platiti više
a mi ćemo učiniti malo manje
dobit, ali i svi drugi
će dobiti niže cijene za
Temeljni širokopojasni pristup.
PUBLIKA: Hvala na vašem vremenu.
Što volite najviše
o posjedovanje Clippersa?
Who's-- val ruku so--
>> PUBLIKA: Ovdje gore.
Steve Ballmer: Oh, hi.
PUBLIKA: Što je gore, Steve?
Steve Ballmer: Izgledalo je kao Bog.
Samo naprijed.
>> PUBLIKA: Glas božanstva.
>> Steve Ballmer: Što mi se sviđa
najbolje o posjedovanje Clippersa?
>> PUBLIKA: Da, točno.
>> Steve Ballmer: Ne znam.
Tri mjeseca, mogu naći
kupaonice sada na stadionu.
To je moja razina sofisticiranosti.
Postoji puno stvari
koji su bili zabavno.

Swedish: 
Jag är 100% på det.
Jag gör ett uttalande i fråga om hur jag
tror att världen kommer att bäst uppnå detta.
Och jag känner mig klar i mitt
tänka på det.
David J. MALAN: Upp nästa,
vår mikrofon av Anton.
Steve Ballmer: Och jag ska säga att
även om jag vet att vi förmodligen
kommer vinden up-- om vi går över
toppa med våra Clippers TV-sändning,
Vi kommer att avveckla betala mer
och våra kunder kommer att betala mer
och vi kommer att göra lite mindre
vinst, men alla andra
kommer att få lägre priser för
grundläggande bredband.
PUBLIK: Tack för din tid.
Vad älskar du mest
om att äga Clippers?
Who's-- vifta handen so--
>> PUBLIK: Här uppe.
Steve Ballmer: Åh, hej.
PUBLIK: Vad har hänt, Steve?
Steve Ballmer: Det verkade som Gud.
Varsågod.
>> PUBLIK: Voice of en gudom.
>> Steve Ballmer: Vad gillar jag
bäst om att äga Clippers?
>> PUBLIK: Ja, exakt.
>> Steve Ballmer: Jag vet inte.
Tre månader i, jag kan hitta den
badrum nu på arenan.
Det är min nivå av finess.
Det finns en massa saker
som har varit kul.

Azerbaijani: 
Hesab edirəm ki, 100% edirəm.
Mən necə baxımından bir şərh edilməsi alıram
dünyanın ən yaxşı nail olacaq.
Mən aydın hiss mənim
bu barədə düşünürük.
DAVID J. MALAN: Up növbəti,
Anton tərəfindən mikrofon.
Steve Ballmer: Mən ki, demək lazımdır
hətta mən yəqin ki, biz bilirik ki,
Biz artıq getmək əgər gündəmə külək olacaq
Bizim Clippers TV yayım ilə üst,
daha çox ödənilməsi qurmaq olacaq
və müştərilərimizə daha ödəyəcək
və biz bir az edəcək
mənfəət, lakin başqa hamı
üçün daha aşağı qiymətlərlə əldə edəcək
fundamental genişzolaqlı çıxış.
Auditoriya: Zaman üçün təşəkkür edirik.
Nə sevgi yoxdur ən
Clippers olan haqqında?
Əl dalğa Who's-- so--
>> Auditoriya: Burada Up.
Steve Ballmer: hi, Oh.
Auditoriya: var nə Steve?
Steve Ballmer: O, Allah kimi görünürdü.
Durmayın.
>> Auditoriya: bir tanrı səsi.
>> Steve Ballmer: Mən nə istəyirəm yoxdur
yaxşı Clippers olan haqqında?
>> Auditoriya: Bəli, dəqiq.
>> Steve Ballmer: Mən bilmirəm.
Üç ay mən tapa bilərsiniz,-da
İndi stadionunda vanna otağı.
Sophistication mənim səviyyəsi var.
Çox şey var
ki, fun olmuşdur.

Polish: 
Jestem w 100% na to.
Robię oświadczenie w zakresie jak ja
że świat najlepiej osiągnąć.
I czuję się jasne, w moim
myśląc o tym.
David J. MALAN: Do następnego,
nasz mikrofon przez Anton.
Steve Ballmer: A ja powiem, że
choć wiem, że prawdopodobnie
będzie wiatr up-- jeśli mamy iść na
top z naszej Clippers TV transmisji,
będziemy wiatr płacić więcej
i nasi klienci będą płacić więcej
a my trochę mniej
zysk, ale wszyscy
dostanie niższe ceny
podstawowym szerokopasmowy dostęp.
Publiczność: Dzięki za poświęcony czas.
Co kochasz najbardziej
o posiadanie Clippers?
Who's-- pomachać ręką SO-
>> Publiczność: tutaj.
Steve Ballmer: Cześć.
Publiczność: Co jest, Steve?
Steve Ballmer: Wydawało się Boga.
Śmiało.
>> PUBLICZNOŚCI: Głos bóstwa.
>> Steve Ballmer: Co lubię
najlepiej o posiadaniu Clippers?
>> Publiczność: Tak, dokładnie.
>> Steve Ballmer: Nie wiem.
Trzy miesiące, mogę znaleźć
łazienki teraz na stadionie.
To mój poziom wyrafinowania.
Jest wiele rzeczy,
że były zabawne.

Hungarian: 
Én 100% -ban e.
Csinálok egy nyilatkozatot szempontjából hogyan
gondolom, hogy a világ legjobb eléréséhez.
És úgy érzem, az én tiszta
gondoltam ezt.
DAVID J. MALAN: Up next,
a mikrofon Anton.
Steve Ballmer: És azt mondom, hogy
bár tudom, hogy mi talán
robog up-- ha megyünk át a
tetejét a Clippers TV adás,
mi szél többet fizetnek
és ügyfeleink többet fizetni
és mi lesz, hogy egy kicsit kevésbé
profit, de mindenki más
lesz alacsonyabb árakat
alapvető szélessávú hozzáférést.
KÖZÖNSÉG: Köszönöm a segítséget.
Mit szeretsz legjobban
körülbelül a tulajdonában Clippers?
Who's-- hullám a kezét so--
>> KÖZÖNSÉG: Akár itt.
Steve Ballmer: Oh, szia.
KÖZÖNSÉG: Mi van, Steve?
Steve Ballmer: Úgy tűnt, mint Isten.
Rajta.
>> KÖZÖNSÉG: Voice egy istenség.
>> Steve Ballmer: Mit szeretek
a legjobban a tulajdonában Clippers?
>> KÖZÖNSÉG: Igen, pontosan.
>> Steve Ballmer: Nem tudom.
Három hónap, megtalálom a
fürdőszoba most a stadionban.
Ez az én technikai fejlettség.
Van egy csomó dolog
hogy már szórakoztató.

Norwegian: 
Jeg er 100% med på det.
Jeg gjør en uttalelse i forhold til hvordan jeg
tror verden vil beste oppnå det.
Og jeg føler meg klar i min
tenker på det.
DAVID J. MALAN: Opp neste,
vår mikrofonen av Anton.
Steve Ballmer: Og jeg vil si at
selv om jeg vet at vi sannsynligvis
vil avvikle opp-- hvis vi går over
topp med vår Clippers TV-sendinger,
vi vil vinden opp med å betale mer
og våre kunder vil betale mer
og vi vil gjøre en litt mindre
fortjeneste, men alle andre
vil få lavere priser for
fundamental bredbåndstilgang.
PUBLIKUM: Takk for din tid.
Hva liker du mest
om å eie Clippers?
Who's-- beveger hånden so--
>> PUBLIKUM: Her oppe.
Steve Ballmer: Å, hei.
PUBLIKUM: Hva skjer, Steve?
Steve Ballmer: Det virket som Gud.
Gå fremover.
>> PUBLIKUM: Voice of en guddom.
>> Steve Ballmer: Hva gjør jeg liker
best om å eie de Clippers?
>> PUBLIKUM: Ja, akkurat.
>> Steve Ballmer: Jeg vet ikke.
Tre måneder i, jeg kan finne den
bad nå på stadion.
Det er mitt nivå av raffinement.
Det er mange ting
som har vært morsomt.

Urdu: 
میں اس پر میں 100٪ ہوں.
مجھے کس طرح کی شرائط میں ایک بیان کر رہا ہوں
دنیا کہ سب سے بہتر حاصل ہو جائے گا لگتا ہے کہ.
اور میں میں واضح محسوس میرا
اس کے بارے میں سوچ.
DAVID J. MALAN: اپ اگلے،
انتون کی طرف سے ہمارے مائکروفون.
اسٹیو Ballmer: اور میں کہوں گا کہ
یہاں تک کہ میں نے شاید ہم جانتے اگرچہ
ہم نے جانا ہے تو up-- بند کرے گا
ہمارے کترنی ٹی وی نشریات کے ساتھ سب سے اوپر،
ہم زیادہ سے زیادہ کی ادائیگی بند کرے گا
اور ہمارے گاہکوں کو زیادہ ادا کرے گا
اور ہم تھوڑا کم کر دے گا
منافع، لیکن باقی سب
کے لئے کم قیمتیں ملے گا
بنیادی براڈبینڈ رسائی.
سامعین: آپ کے وقت کا شکریہ.
آپ کو کیا محبت کرتے ہو سب سے زیادہ
کترنی مالک کے بارے میں؟
آپ کے ہاتھ گھماتا Who's-- so--
>> سامعین: یہاں اوپر.
اسٹیو Ballmer: ہیلو، اوہ.
سامعین: اپ کیا ہے، سٹیو؟
اسٹیو Ballmer: یہ خدا کی طرح لگ رہا تھا.
آگے بڑھو.
>> سامعین: ایک دیوی کی آواز.
>> اسٹیو Ballmer: مجھے کیا پسند ہے
بہترین کترنی مالک کے بارے میں؟
>> سامعین: جی ہاں، بالکل.
>> اسٹیو Ballmer: مجھے نہیں معلوم.
تین ماہ میں تلاش کر سکتے ہیں، میں
اب اسٹیڈیم میں باتھ.
کہ نفاست کی اپنی سطح ہے.
چیزوں کی ایک بہت کچھ ہے
کہ مذاق کیا گیا ہے.

Russian: 
Я на 100% в на что.
Я делаю заявление с точки зрения, как я
думаю, что мир будет лучше добиться.
И я чувствую, ясно в моем
думать о том, что.
Дэвид Дж Маланом: До следующего,
наш микрофон Антоном.
Стив Баллмер: А я скажу, что
хотя я знаю, мы, вероятно,
будет ветер up-- если перейти
началу с нашим Клипперс телевизионного вещания,
мы будет ветер платить больше
и наши клиенты будут платить больше
и мы сделаем немного меньше
прибыль, но и все остальные
будет получить более низкие цены на
фундаментальная широкополосного доступа.
АУДИТОРИЯ: Спасибо за ваше время.
Что вы любите больше всего
об обладании Клипперс?
Who's-- взмахнуть рукой so--
>> АУДИТОРИЯ: До здесь.
Стив Баллмер: О, привет.
АУДИТОРИЯ: Что случилось, Стив?
Стив Баллмер: Казалось, что Бога.
Продолжай.
>> АУДИТОРИЯ: Голос божества.
>> Стив Баллмер: Что мне нравится
Лучший об обладании Клипперс?
>> АУДИТОРИЯ: Да, точно.
>> Стив Баллмер: Я не знаю.
Три месяца, я могу найти
ванные предприятием на стадионе.
Это мой уровень сложности.
Там очень много вещей,
что бы весело.

Georgian: 
მე ვარ 100% -ით რომ.
მე მიღების განაცხადი თვალსაზრისით, თუ როგორ I
ვფიქრობ, რომ მსოფლიოს საუკეთესო იქნება ამისათვის.
და ვგრძნობ, ნათელი ჩემი
ფიქრი, რომ.
დევიდ ჯ Malan: შემდეგი,
ჩვენი მიკროფონი ანტონ.
სტივ Ballmer: და მე ვიტყვი, რომ
მიუხედავად იმისა, რომ მე ვიცი, ჩვენ, ალბათ,
ქარის up-- თუ ჩვენ წავიდეთ მეტი
დაბრუნება ჩვენი Clippers სატელევიზიო ეთერში,
ჩვენ ქარის up გადახდის მეტი
და ჩვენს მომხმარებელს ეწვევა მეტი
და ჩვენ ცოტა ნაკლები
მოგება, მაგრამ ყველას სხვას
მიიღებს ქვედა ფასები
ძირითადი ფართოზოლოვანი დაშვების.
აუდიტორია: მადლობა თქვენი დრო.
რა გიყვართ ყველაზე
ფლობს Clippers?
Who's-- ტალღის თქვენი მხრივ so--
>> აუდიტორია: Up აქ.
სტივ Ballmer: Oh, hi.
აუდიტორია: რა არის up, Steve?
სტივ Ballmer: თითქოს ღმერთი.
წავიდეთ წინ.
>> აუდიტორია: Voice ღვთაების.
>> სტივ Ballmer: რა მოსწონთ
საუკეთესო ფლობს Clippers?
>> აუდიტორია: ჰო, ზუსტად.
>> სტივ Ballmer: მე არ ვიცი.
სამი თვის განმავლობაში, შემიძლია
სააბაზანო ახლა სტადიონზე.
ეს არის ჩემი დონეზე დახვეწილობის.
არსებობს ბევრი რამ,
რომ არ ყოფილიყო fun.

Urdu: 
یہ اس سے بھی زیادہ مزہ ہے باہر کر دیتا ہے
ٹیم حرکیات کے بارے میں سوچنا
اور سے ان کے بارے میں سن
میں نے سوچا تھا کے مقابلے میں کوچ.
>> پرستار کے بارے میں فکر
arena-- میں تجربہ
میں تم ہوتی نغمہ didn't--
یہ شروع ہونے سے پہلے ادا کر رہا،
مجھے نام جانتے ہیں، لیکن میں ایسا نہیں کرتے
آپ کی طرف سے نام حاصل کرنے کی ضرورت ہے.
مجھے لگتا ہے کہ ایک بہت اچھا گانا ہے، میں سوچ رہا تھا.
ہم سچ کے لئے اس گیت کا استعمال کر سکتے
پمپ اپس وقت اوٹ میں باہر آ رہا.
>> [ہنسی]
>> نہیں، سنجیدگی سے.
آپ اسے میں اب بھی ہوں my-- ہے کہہ سکتے ہیں
میں نے ایک آدمی کی طرح "ہم آپ راک گے".
لیکن ہم 150 مال ہے
ایک باسکٹ بال کے کھیل میں.
اور چلو کم از کم کہنے دو
ان میں سے نصف پر، ہم
کے لئے کچھ کرنا چاہتے ہیں
مصروف بھیڑ رکھنے.
تم ایسا کیسے کر سکتا ہوں؟
تم نے اس کی تائید کرتے ہیں کہ کس طرح
مصروف ماحول کی طرح؟
کیا آپ کو Jumbotron پر کرنے کے لئے چاہتے ہیں؟
>> ٹیکنالوجی کے میدان میں
basketball-- ناقابل اعتماد.
ہر MBA میدان اب ہے
چھت میں چھ کیمروں
اس کارروائی کی تصاویر لے رہے ہیں.
اور اصل میں شروع کے اپس وہاں ہو
مشین لرننگ ٹیکنالوجی ہے کہ
ویڈیو میں لگتا ہے اور
کارروائی کی خاصیت

Filipino: 
Ito ay lumiliko out ito kahit na mas masaya
upang isipin ang tungkol sa dynamics koponan
at makarinig ng tungkol sa mga mula
ang coach kaysa sa naisip ko.
>> Hindi nag-aalala tungkol sa mga tagahanga
karanasan sa arena--
Didn't-- ko ang kantang iyong mga
nagpe-play bago ito magsimula,
Hindi ko alam ang pangalan, ngunit ko
kailangan upang makuha ang mga pangalan mula sa iyo.
Ako ay nag-iisip, iyon ay isang mahusay na kanta.
Talaga namin ma-gamitin na kanta para sa
magpahitit up darating out sa oras out.
>> [Tawa]
>> Hindi, sineseryoso.
Maaari mong sabihin ito ay my-- pa rin ako
Ako ng "Ay namin Yumugyog Ikaw" uri ng tao.
Ngunit kami ay 150 ari-arian
sa isang basketball game.
At sabihin nating hindi bababa sa
sa kalahati ng mga ito, kami
nais na gawin ang isang bagay sa
panatilihin ang karamihan ng tao ay nakikibahagi.
Paano mo gawin iyon?
Paano mo mamigay na
uri ng abalang kapaligiran?
Ano ang gusto mong gawin sa Jumbotron?
>> Ang teknolohiya sa
basketball-- mahirap na paniwalaan.
Ang bawat MBA arena ngayon ay
anim na camera sa kisame
na pagkuha ng mga larawan ng pagkilos.
At talagang mga pagsisimula up na
Mayroon teknolohiya sa pagkatuto ng machine na
Tinitingnan ng video at
characterizes ang pagkilos

Spanish: 
Resulta que es aún más divertido
para pensar en la dinámica del equipo
y escuchar acerca de los de
el entrenador de lo que pensé.
>> Preocuparse por el ventilador
experiencia en la arena--
Yo didn't-- la canción que estabas
jugar antes de que este se inició,
No sé el nombre, pero yo
necesitará obtener el nombre de usted.
Estaba pensando, eso es una gran canción.
Realmente podríamos usar esa canción para
bomba ups que sale en los tiempos muertos.
>> [Risas]
>> No, en serio.
Se podría decir que es mi-- Todavía soy
I un "We Will Rock You" tipo de persona.
Pero tenemos 150 posesiones
en un partido de baloncesto.
Y digamos que por lo menos
en medio de ellos, nos
querer hacer algo para
mantener a la multitud comprometido.
¿Cómo se hace eso?
¿Cómo orquestar que
tipo de ambiente ocupado?
¿Qué es lo que quieres hacer en la pantalla gigante?
>> La tecnología en
basketball-- increíble.
Cada escenario tiene ahora MBA
seis cámaras en el techo
que están tomando fotografías de la acción.
Y en realidad son empresas de nueva creación que
tener tecnología de aprendizaje automático que
mira el vídeo y
que caracteriza la acción

Polish: 
Okazuje się, że to jeszcze więcej zabawy
myśleć o dynamice zespołu
i usłyszeć o tym od
trener, niż myślałem.
>> Martwiąc się o wentylator
doświadczenie w arena--
I didn't-- utworu, który był
Zanim zaczął grać to,
Nie wiem, nazwisko, ale
trzeba uzyskać nazwę od Ciebie.
Myślałam, że to świetna piosenka.
Możemy naprawdę używać tego utworu do
ups pompy wychodzi na limitu czasu.
>> [Śmiech]
>> Nie, poważnie.
Można powiedzieć, że to my-- nadal jestem
I "We Will Rock You" facetem.
Ale mamy 150 dobytek
w grze w koszykówkę.
I powiedzmy, co najmniej
na połowie z nich, że
chcesz coś zrobić, aby
utrzymać tłum zaangażowany.
Jak ty to robisz?
Jak można zgrać, że
rodzaj ruchliwej środowiska?
Co chcesz robić na Jumbotron?
>> Technologii w
basketball-- niewiarygodne.
Każda arena MBA ma teraz
sześć kamer w suficie
które są fotografowania akcji.
I rzeczywiście są nowopowstałych
mają technologie uczenia maszynowego, które
wygląda na wideo i
charakteryzuje działania

Catalan: 
Resulta que és encara més divertit
per pensar en la dinàmica de l'equip
i escoltar sobre els de
l'entrenador del que vaig pensar.
>> Preocupar-se pel ventilador
experiència en la arena--
Jo didn't-- la cançó que estaves
jugar abans que aquest es va iniciar,
No sé el nom, però jo
necessitarà obtenir el nom de vostè.
Estava pensant, això és una gran cançó.
Realment podríem utilitzar aquesta cançó per
bomba ups que surt en els temps morts.
>> [El]
>> No, de debò.
Es podria dir que és mi-- Encara sóc
I un "We Will Rock You" tipus de persona.
Però tenim 150 possessions
en un partit de bàsquet.
I diguem que almenys
enmig d'ells, ens
voler fer alguna cosa per
mantenir la multitud compromès.
Com es fa això?
Com orquestrar que
tipus d'ambient ocupat?
Què és el que vols fer a la pantalla gegant?
>> La tecnologia en
basketball-- increïble.
Cada escenari té ara MBA
sis càmeres al sostre
que estan prenent fotografies de l'acció.
I en realitat són empreses de nova creació que
tenir tecnologia d'aprenentatge automàtic que
mira el vídeo i
que caracteritza l'acció

Hungarian: 
Kiderült, hogy még szórakoztatóbb
gondolkodni a csapat dinamika
és hallani származók
Az edző, mint gondoltam.
>> Aggódni a ventilátor
tapasztalat a arena--
Én didn't-- a dal volt
játszani, mielőtt ez elkezdődött,
Nem tudom a nevét, de én
kell, hogy a nevét tőled.
Arra gondoltam, hogy ez egy nagyszerű dal.
Mi tényleg használja ezt a dalt
szivattyú up jön ki időkérés.
>> [Nevetés]
>> Nem, komolyan.
Azt lehetne mondani, hogy ez még mindig vagyok my--
Én a "We Will Rock You" fickó.
De már 150 vagyon
egy kosárlabda játék.
És mondjuk legalább
a fele, mi
akar tenni valamit, hogy
tartani a tömeget részt.
Hogy csinálod ezt?
Hogyan hangszerel hogy
ilyen forgalmas környezetben?
Mit kíván tenni a jumbotron?
>> A technológia
basketball-- hihetetlen.
Minden MBA aréna most
hat kamerák a mennyezet
amelyek a képek a keresetet.
És valóban vannak kezdő vállalkozások, amelyek
Van gépi tanulási technológia, amely
úgy néz ki, a videó és
jellemzi a cselekvés

Tamil: 
அது இன்னும் வேடிக்கை தான் மாறிவிடும்
அணி இயக்கவியல் பற்றி யோசிக்க
மற்றும் இருந்து அந்த பற்றி கேட்க
நான் நினைத்தேன் விட பயிற்சியாளர்.
>> ரசிகர் பற்றி கவலை
arena-- அனுபவம்
நான் நீங்கள் பாடல் didn't--
இந்த தொடங்கியது முன் விளையாடி,
நான் பெயர் தெரியும், ஆனால் நான்
நீங்கள் இருந்து பெயர் பெற வேண்டும்.
நான் ஒரு சிறந்த பாடல் தான் நினைத்துக்கொண்டிருந்தேன்.
நாம் உண்மையில் அந்த பாட்டை பயன்படுத்த முடியும்
பம்ப் அப்களை நேரம் அவுட்கள் வெளியே வரும்.
>> [சிரிப்பு]
>> இல்லை, தீவிரமாக.
நீங்கள் அது நான் இன்னும் my-- தான் சொல்ல முடியும்
நான் ஒரு நபர் "நாம் ராக் யூ".
ஆனால் நாம் 150 உடைமைகளை வேண்டும்
ஒரு கூடைப்பந்து விளையாட்டு.
மற்றும் ன் குறைந்தது சொல்கிறேன்
அவர்களை பாதி, நாம்
ஏதாவது செய்ய வேண்டும்
ஈடுபட்டு கூட்டம் வைத்து.
நீங்கள் எப்படி என்று?
நீங்கள் என்று திட்டமிடுகின்ற எப்படி
பிஸியாக சூழலில் வகையான?
என்ன நீங்கள் Jumbotron செய்ய வேண்டும்?
>> தொழில்நுட்பம்
basketball-- நம்பமுடியாதது.
ஒவ்வொரு எம்பிஏ அரங்கில் இப்போது உள்ளது
உச்சவரம்பு ஆறு கேமராக்கள்
நடவடிக்கை படங்களை எடுத்து.
உண்மையில் தொடக்க அப்களை உள்ளன என்று
எந்திரக் கற்றல் தொழில்நுட்பத்தின் வேண்டும் என்று
வீடியோ பார்க்க மற்றும்
நடவடிக்கை பண்புமயமாக்கியிருக்கிறது

Hindi: 
यह भी मजेदार है पता चला है
टीम की गतिशीलता के बारे में सोचने के लिए
और से उन लोगों के बारे में सुना है
मैंने सोचा था कि कोच.
>> प्रशंसक के बारे में चिंता
arena-- में अनुभव
मैं तुम्हें थे गीत didn't--
यह शुरू करने से पहले खेल रहा है,
मैं नाम से जानते हैं, लेकिन मैं नहीं है
आप से नाम होने की आवश्यकता नहीं.
मुझे लगता है कि एक महान गीत है, सोच रहा था.
हम वास्तव में के लिए वह गाना इस्तेमाल कर सकते हैं
पंप अप समय बहिष्कार पर बाहर आ रहा है.
>> [हँसी]
>> नहीं, गंभीरता से.
आप यह मैं अभी भी कर रहा हूँ my-- कह सकते हैं
मैं एक आदमी की तरह "हम तुम रॉक".
लेकिन हम 150 संपत्ति है
एक बास्केटबॉल खेल में.
और चलो कम से कम हम कहते हैं
उनमें से आधे पर, हम
करने के लिए कुछ करना चाहते हैं
लगी भीड़ रखना.
आप यह कैसे करते हो?
आपको लगता है कि आर्केस्ट्रा कैसे
व्यस्त वातावरण की तरह?
क्या आप jumbotron पर क्या करना चाहते हैं?
>> प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में
basketball-- अविश्वसनीय.
हर एमबीए अखाड़ा अब है
छत में छह कैमरों
कि कार्रवाई की तस्वीरें ले रहे हैं.
और वास्तव में शुरू अप कर रहे हैं कि
मशीन लर्निंग तकनीक है कि
वीडियो में दिखता है और
कार्रवाई की विशेषता

Irish: 
Casadh sé amach go bhfuil sé níos mó spraoi
smaoineamh ar an dinimic foirne
agus a chloisteáil faoi siúd ó
an chóiste ná mar a shíl mé.
>> Buartha faoi na lucht leanúna
taithí sa arena--
Didn't-- mé an t-amhrán a bhí tú
ag imirt roimh a thosaigh seo,
Níl a fhios agam an t-ainm, ach tá mé
Ní mór a fháil ar an t-ainm a fháil uait.
Bhí mé ag smaoineamh, go bhfuil amhrán iontach.
D'fhéadfadh muid a úsáid i ndáiríre go amhrán do
ups caidéil ag teacht amach ag outs am.
>> [Gáire]
>> No, dáiríre.
D'fhéadfá a rá go bhfuil sé my-- Tá mé go fóill
Mé ar "An mbeidh muid Rock tú" de chineál ar Guy.
Ach ní mór dúinn 150 sealúchais
i gcluiche cispheile.
Agus a ligean le rá ar a laghad,
ar leath díobh, ní mór dúinn
ag iarraidh rud éigin a dhéanamh chun
choinneáil ar an slua ag gabháil.
Conas a dhéanann tú a dhéanamh?
Conas a dhéanann tú orchestrate go
cineál timpeallacht gnóthach?
Cad ba mhaith leat a dhéanamh ar an Jumbotron?
>> An teicneolaíocht i
basketball-- dochreidte.
Tá anois ag gach réimse MBA
sé ceamaraí sa tsíleáil
atá ag cur pictiúir ar an ngníomh.
Agus atá ann i ndáiríre ups tús a
Tá teicneolaíocht foghlama meaisín go
féachann sé ar an físeán agus
characterizes an gníomh

Czech: 
Ukazuje se, že je to ještě větší zábava
přemýšlet o dynamice týmu
a slyšet o těch z
trenér, než jsem si myslel.
>> Starosti o ventilátoru
zkušenosti v arena--
Didn't-- jsem skladbu, kterou byli
hrát před tím začal,
Nevím jméno, ale já jsem
Potřebuji se dostat jméno od vás.
Myslel jsem, že je to skvělá písnička.
Mohli bychom opravdu používat tuto píseň
čerpadlo UPS coming out v oddechových časů.
>> [SMÍCH]
>> Ne, vážně.
Dalo by se říci, že je to my-- stále jsem
I "We Will Rock You" druh chlapa.
Ale máme 150 majetky
ve hře košíkové.
A řekněme, že alespoň
na polovině z nich jsme
Chcete udělat něco pro
udržet dav zabývá.
Jak to děláte, že?
Jak se zorganizovat, že
druh rušném prostředí?
Co chcete dělat na Jumbotron?
>> Technologie
basketball-- neuvěřitelné.
Každá aréna MBA má nyní
šest kamery ve stropě
které jsou k fotografování akce.
A tam jsou vlastně zakládání nových, které
mají strojové učení technologie, které
se dívá na video a
charakterizuje akci

iw: 
מתברר שזה אפילו יותר כיף
לחשוב על דינמיקת צוות
ותשמע אותם מ
המאמן ממה שחשבתי.
>> לדאוג אוהד
ניסיון בarena--
אני didn't-- השיר שהיית
משחק לפני זה התחיל,
אני לא יודע את השם, אבל אני
צריך לקבל את השם ממך.
חשבתי, זה שיר נהדר.
אנחנו באמת יכולים להשתמש בשיר של
עליות משאבה יוצאות בפסקי זמן.
>> [שחוק]
>> לא, ברצינות.
אפשר לומר שזה my-- אני עדיין
אני "We Will Rock You" סוג של בחור.
אבל יש לנו 150 רכוש
במשחק כדורסל.
ונניח לפחות
על מחציתם, אנחנו
רוצה לעשות משהו ל
לשמור על הקהל עוסק.
איך אתה עושה את זה?
איך אתה לתזמר ש
סוג של סביבה עסוקה?
מה אתה רוצה לעשות בJumbotron?
>> הטכנולוגיה ב
basketball-- לא יאומן.
כל זירת MBA עכשיו יש
שש מצלמות בתקרה
כי הם לוקחים את התמונות של הפעולה.
ולמעשה יש סטארט-אפים ש
יש לי טכנולוגית למידת מכונה ש
נראה בווידאו ו
מאפיין את הפעולה

Esperanto: 
Rezultas ĝi estas eĉ pli amuza
pensi pri la teamo dinamiko
kaj aŭdi pri tiuj de
la trejnisto ol mi pensis.
>> Maltrankviligi la ventolilo
sperto en la arena--
Mi didn't-- la kanto vi
ludi antaŭ tiu startis,
Mi ne scias la nomon, sed mi
bezonos akiri la nomon de vi.
Mi pensis, ke estas granda kanto.
Ni povus vere uzi tiun kanton
bombo ups elirante je tempo outs.
>> [Ridado]
>> Ne, serioze.
Vi povus diri ke estas my-- mi ankoraŭ
Mi estas "We Will Rokenrolo You" speco de ulo.
Sed ni havas 150 posedoj
en basketbalo ludo.
Kaj diru almenaŭ
sur la duono de ili, ni
voli fari ion
teni la amason engaĝitaj.
Kiel vi faru tion?
Kiel vi orquestar ke
ia okupita medio?
Kion vi volas fari en Jumbotron?
>> La teknologio en
basketball-- nekredebla.
Ĉiu MBA areno havas nun
ses ĉambroj en la plafono
kiuj prenas bildojn de la agado.
Kaj fakte estas komenco ups kiu
havi maŝino lernado teknologio kiu
rigardas la vídeo kaj
karakterizas la agon

Galician: 
Acontece que é aínda máis divertido
pensar sobre a dinámica do equipo
e escoitar sobre os de
o adestrador do que eu pensaba.
>> Preocupar-se co ventilador
experiencia na arena--
Eu didn't-- música que foron
xogar antes que comezou,
Non sei o nome pero eu
precisa para obter o nome de ti.
Eu estaba a pensar, iso é unha gran canción.
Nós realmente podería usar esa música para
bomba ups saíndo o tempo outs.
>> [Risas]
>> Non, en serio.
Podería dicir que é meu-- eu aínda son
Eu un "We Will Rock You" tipo de cara.
Pero temos 150 posesións
nun partido de baloncesto.
E digamos que, polo menos,
en metade deles, nós
quere facer algo para
manter a multitude involucrada.
Como fai iso?
Como orquestrar que
tipo de ambiente ocupado?
O que quere facer no Jumbotron?
>> A tecnoloxía
basketball-- incrible.
Cada área de MBA ten agora
seis cámaras no teito
que están tirando fotos da acción.
E realmente hai start ups que
ten tecnoloxía de aprendizaxe de máquina que
mira para o vídeo e
caracteriza a acción

Basque: 
Bihurtzen da, da are gehiago fun
talde dinamika pentsatzen
eta aukera horiek buruz entzun
Entrenatzaileak uste baino.
>> Fan buruz kezkagarria
arena-- eskarmentua
Abestiaren zinen didn't-- dut
hau hasi aurretik jolasten,
Ez dut izena ezagutzen, baina ez dut
izena lortu beharko duzu.
Pentsatzen ari nintzen, eta, abesti bat da.
Izan benetan abesti hori erabili dugu
erremontatzeekin irteten denbora outs at.
>> [Barreak]
>> Ez, larri.
Esan da my-- am dut
Dut "Rock egingo dugu" guy mota.
Baina 150 jabetzak daukagu
saskibaloi joko batean.
Eta esan dezagun, gutxienez,
erdiak gainean dugu
zerbait egin nahi
arduratzen den Epaileak mantentzeko.
Nola egin behar duzu?
Nola egin orkestratu duzu
okupatuta ingurumena mota?
Zer Jumbotron on egin nahi duzu?
>> Teknologia
basketball-- sinesgaitza.
MBA arena bakoitzak gaur egun
sabaia sei kamerak
diren ekintza guztien argazkiak ateratzen.
Eta han benetan Irteeran ups direla
makina ikasteko teknologia behar duten
bideoa begiratu eta
ekintzaren ezaugarria

Swahili (macrolanguage): 
Ni zinageuka ni furaha hata zaidi
kufikiri juu ya mienendo ya timu
na kusikia kuhusu wale wa kutoka
kocha kuliko mimi mawazo.
>> Hofu juu ya shabiki
uzoefu katika arena--
Mimi didn't-- wimbo ungekuwa
kucheza kabla ya hii ilianza,
Sijui jina, lakini mimi
haja ya kupata jina kutoka kwenu.
Mimi nilikuwa kufikiri, kwamba wimbo kubwa.
Kweli tunaweza kutumia wimbo kwa
ups pampu kuja nje katika mitumbwi wakati.
>> [Kicheko]
>> Hakuna, kwa umakini.
Unaweza kusema ni my-- mimi bado
I "Sisi Je Rock Wewe" aina ya guy.
Lakini tuna 150 mali
katika mchezo wa mpira wa kikapu.
Na hebu kusema angalau
juu ya nusu yao, sisi
wanataka kufanya kitu kwa
kuweka umati kushiriki.
Jinsi gani unaweza kufanya hivyo?
Jinsi gani unaweza orchestrate kwamba
aina ya mazingira busy?
Nini unataka kufanya juu ya Jumbotron?
>> teknolojia katika
basketball-- ajabu.
Kila uwanja wa MBA sasa ina
kamera sita katika dari
kwamba ni kuchukua picha ya hatua.
Na kuna kweli ni mwanzo ups kwamba
kuwa na mashine ya teknolojia ya kujifunza kwamba
inaonekana katika video na
sifa hatua

Finnish: 
On käynyt ilmi, se on vieläkin hauskempaa
ajatella ryhmädynamiikka
ja kuulla näiden välille
valmentaja kuin luulin.
>> Murehtia tuuletin
kokemus arena--
Olen didn't-- laulu olit
pelaa ennen tätä alkoi,
En tiedä nimeä, mutta minä
täytyy saada nimen teiltä.
Ajattelin, että on hyvä biisi.
Emme voi todella käyttää sitä virttä varten
pumppu ups tulossa ulos aika out.
>> [Naurua]
>> Ei, vakavasti.
Voisi sanoa, se on my-- olen edelleenkin
Olen "We Will Rock You" sellainen kaveri.
Mutta meillä on 150 omaisuutensa
vuonna koripallo peli.
Ja sanotaanko ainakin
siitä puolet, me
haluavat tehdä jotain
pitää väkijoukon mukana.
Miten teet sen?
Miten organisoida että
sellainen kiireinen ympäristössä?
Mitä haluat tehdä Jumbotron?
>> Teknologia
basketball-- uskomatonta.
Jokainen MBA areenalla on nyt
kuusi kamerat katossa
että otetaan kuvia toimintaa.
Ja siellä todellisuudessa ovat aloittelevia että
on koneoppimisteknologia että
katsoo videon ja
luonnehtii toiminta

Georgian: 
აღმოჩნდება, რომ ეს კიდევ უფრო fun
ვფიქრობ, რომ გუნდი დინამიკა
და ისმენს იმ
მწვრთნელი, ვიდრე მეგონა.
>> შემაშფოთებელია შესახებ fan
გამოცდილება arena--
მე didn't-- სიმღერის იყო
ვთამაშობდი ადრე ეს დაიწყო,
მე არ ვიცი სახელი, მაგრამ მე
უნდა მიიღოს სახელი თქვენგან.
მე ვფიქრობდი, რომ დიდი სიმღერა.
ჩვენ შეგვიძლია ნამდვილად გამოიყენოს, რომ სიმღერა
ტუმბოს ups გამოდის ახლა ჩაშლას სხდომების ბოიკოტირების.
>> [სიცილის]
>> არა, სერიოზულად.
თქვენ შეიძლება ითქვას, რომ ეს my-- მე მაინც ვარ
მე "We Will Rock You" სახის ბიჭი.
მაგრამ ჩვენ 150 ქონება
კალათბურთის თამაში.
და ვთქვათ, მინიმუმ
ნახევარი მათგანი, ჩვენ
მინდა, რომ რამე
შენარჩუნება გულშემატკივარი ჩართული.
როგორ გავაკეთოთ ეს?
თქვენ როგორ მოაწყობს, რომ
სახის საქმიან გარემოში?
რა გინდათ გავაკეთოთ ჯამბოტრონი?
>> ტექნოლოგია
basketball-- დაუჯერებელია.
ყველა MBA არენაზე ახლა
ექვსი კამერები ჭერი
რომ იღებენ სურათები აქცია.
და იქ სინამდვილეში დაწყება ups, რომ
აქვს მანქანა სწავლის ტექნოლოგია, რომელიც
უყურებს და ვიდეო
ახასიათებს ქმედება

Yiddish: 
עס טורנס אויס עס ס אַפֿילו מער שפּאַס
צו טראַכטן וועגן דער קאָלעקטיוו דינאַמיק
און הערן וועגן די פון
די קאַרעטע ווי איך געדאַנק.
>> וועריינג וועגן די פאָכער
דערפאַרונג אין דעם אַרענאַ--
איך דידנ'ט-- די ליד איר האבן
פּלייינג איידער דעם אנגעהויבן,
איך טאָן ניט וויסן דעם נאָמען, אָבער איך
דאַרפֿן צו באַקומען די נאָמען פון איר.
איך איז געווען טראכטן, אַז ס אַ גרויס שיר.
מיר קען טאַקע נוצן אַז ליד פֿאַר
פּאָמפּע אַפּס קומען אויס בייַ צייַט אַוץ.
>> [געלעכטער]
>> ניין, עמעס.
איר קען זאָגן עס ס מי-- איך נאָך בין
איך אַ "מיר וועלן שטיין איר" מין פון באָכער.
אבער מיר האָבן 150 פארמאגט
אין אַ קוישבאָל שפּיל.
און לאָזן ס זאָגן בייַ מינדסטער
אויף העלפט פון זיי, מיר
ווילן צו טאָן עפּעס צו
האַלטן די מאַסע פאַרקנאַסט.
ווי טאָן איר טאָן אַז?
ווי טאָן איר אָרקיסטרייט אַז
מין פון פאַרנומען סוויווע?
וואָס טוט איר ווילן צו טאָן אויף די דזשומבאָטראָן?
>> די טעכנאָלאָגיע אין
באַסקעטבאַלל-- אַנבאַליוואַבאַל.
יעדער מבאַ ארענע איצט האט
זעקס קאַמעראַס אין דער סטעליע
וואָס זענען גענומען בילדער פון די אַקציע.
און עס פאקטיש זענען אָנהייב אַפּס אַז
האָבן מאַשין לערנען טעכנאָלאָגיע אַז
קוקט בייַ די ווידעא און
קעראַקטערייזאַז די אַקציע

Russian: 
Оказывается, это еще веселее
думать о динамике команды
и услышать о тех, от
тренер, чем я думал.
>> Беспокоясь о вентилятора
опыт в arena--
Я didn't-- песню вы были
играть до этого начал,
Я не знаю, имя, но я
нужно получить имя от вас.
Я думал, что это отличная песня.
Мы могли действительно использовать эту песню для
насос UPS выходит на тайм-аутов.
>> [Смех]
>> Нет, серьезно.
Можно сказать, что это my-- Я остаюсь
Я "We Will Rock You" такой парень.
Но у нас есть 150 имущества
в баскетбольном матче.
И скажем, по крайней мере,
на половине из них, мы
хочу сделать что-то, чтобы
держать толпу занимается.
Как вы это сделали?
Как вы организовать что
вид напряженного среде?
Что вы хотите сделать на Jumbotron?
>> Технология в
basketball-- невероятно.
Каждый арена MBA в настоящее время
шесть камер в потолок
которые съемке действия.
И на самом деле являются стартапы, которые
есть технологии машинного обучения, что
смотрит на видео и
характеризует действие

Chinese: 
事实证明，这是更有趣
想想球队动态
而听到那些来自
比我想象的教练。
>> 担心风扇
在arena--经验
我didn't--你的歌
玩在此之前开始，
我不知道名字，但我
需要从你的名字。
我在想，这是一个伟大的歌曲。
我们真的可以使用的歌曲
泵UPS出来的超时。
>> [笑]
>> 不，伤势严重。
你可以说这是my--我依然很
我是“我们将摇滚你”的那种人。
但是，我们有150家产
在一场篮球比赛。
让我们说，至少有
对其中的一半，我们
想要做一些事来
继续从事人群。
你怎么做呢？
你怎么协调了
那种忙碌的环境中？
你有什么想要做的超大屏幕？
>> 在技​​术
basketball--令人难以置信。
每一个MBA的舞台现在已经
在天花板6的摄像机
所采取的动作的照片。
还有究竟是初创的
具有机器学习技术，
着眼于视频和
刻画了动作

Maltese: 
Jirriżulta huwa saħansitra aktar gost
biex jaħsbu dwar id-dinamika tat-tim
u tisma 'dwar dawk minn
il-kowċ milli ħsibt.
>> Jinkwetaw dwar l-fann
esperjenza fil-arena--
I didn't---kanzunetta inti kienu
playing qabel dan beda,
I do not know-isem, imma I
bżonn li tikseb l-isem mill inti.
I kienet taħseb, li l-kanzunetta kbira.
Nistgħu verament użu li l-kanzunetta għall
ups pompa ġejjin fil outs ħin.
>> [Rires]
>> Le, serjament.
Tista 'tgħid huwa my-- I still am
I a "We Will Rock You" tip ta 'Guy.
Iżda aħna għandna 150 possedimenti
fil-logħba basketball.
U ejja ngħidu inqas
fuq nofshom, aħna
trid tagħmel xi ħaġa biex
iżommu l-folla involuti.
Kif inti tagħmel dan?
Kif inti orchestrate li
tip ta 'ambjent busy?
What do inti tixtieq li tagħmel fuq il-Jumbotron?
>> It-teknoloġija fl
basketball-- unbelievable.
Kull arena MBA issa għandha
sitt kameras fil-limitu
li huma jieħdu stampi ta 'l-azzjoni.
U hemm attwalment huma start ups li
teknoloġija tagħlim magna li
tħares lejn il-video u
tikkaratterizza l-azzjoni

Italian: 
Si scopre che è ancora più divertente
a pensare alle dinamiche di gruppo
e sentir parlare di quelli di
l'allenatore di quanto pensassi.
>> Preoccuparsi del ventilatore
esperienza nel arena--
Ho didn't-- la canzone eri
giocare prima di questo ha iniziato,
Io non conosco il nome, ma io
necessario per ottenere il nome da voi.
Stavo pensando, che è una grande canzone.
Davvero Potremmo usare quella canzone per
pompa up coming out in time out.
>> [Risate]
>> No, sul serio.
Si potrebbe dire che è my-- lo sono ancora
Ho un "We Will Rock You" tipo di ragazzo.
Ma noi abbiamo 150 beni
in una partita di basket.
E diciamo almeno
a metà di loro, si
voglia di fare qualcosa per
mantenere la folla impegnata.
Come si fa a farlo?
Come si fa a orchestrare che
tipo di ambiente occupato?
Che cosa si vuole fare sul Jumbotron?
>> La tecnologia
basketball-- incredibile.
Ogni arena MBA ha ora
sei telecamere nel soffitto
che stanno prendendo le immagini dell'azione.
E in realtà ci sono start up che
avere la tecnologia di apprendimento automatico che
guarda il video e
caratterizza l'azione

Gujarati: 
તે પણ વધુ મજા છે બહાર વળે
ટીમ ગતિશીલતા વિશે વિચારો
અને તે વિશે સાંભળવા
હું માનવામાં કરતાં કોચ.
>> ચાહક વિશે ચિંતાજનક
આ arena-- અનુભવ
હું તમને હતા આ ગીત didn't--
આ શરૂ થયા પહેલાં રમી,
હું નામ ખબર નથી, પરંતુ હું નથી
તમે ના નામ વિચાર કરવાની જરૂર છે.
મને લાગે છે કે એક મહાન ગીત છે, વિચારતી હતી.
અમે ખરેખર છે કે જે ગીત ઉપયોગ કરી શકે છે
પંપ અપ્સ સમય પથ્થરો બહાર આવતા.
>> [હાસ્ય]
>> ના, ગંભીરતાપૂર્વક.
તમે તેને હું હજુ પણ છું my-- છે કહી શકે છે
હું એક વ્યક્તિ પ્રકારની "અમે તમને રોક કરશે".
પરંતુ અમે 150 માલિકીનું છે
એક બાસ્કેટબોલ રમત.
અને ચાલો ઓછામાં ઓછા કહે દો
તેમને અડધા પર, અમે
માટે કંઈક કરવા માંગો છો
રોકાયેલા ભીડ રાખે છે.
તમે તે કેવી રીતે કરવું?
તમે કે લિપિબદ્ધ કેવી રીતે કરી શકું
વ્યસ્ત પર્યાવરણ પ્રકારની?
શું તમે Jumbotron પર શું કરવા માંગો છો?
>> આ ટેકનોલોજી
basketball-- કલ્પી.
દરેક એમબીએ અખાડો હવે છે
છત છ કેમેરા
કે ક્રિયા ચિત્રો લઈ રહ્યા છે.
અને ખરેખર શરૂઆત અપ્સ છે કે
મશીન શિક્ષણ ટેકનોલોજી છે કે
વિડિઓ જુએ છે અને
ક્રિયા નિરુપણ

Bulgarian: 
Оказва се, че е още по-забавно
да се мисли за динамиката на екипа
и чувам за тези от
Треньорът, отколкото си мислех.
>> Притеснявате за вентилатора
опит в arena--
I didn't-- песента бяхте
играят преди това започна,
Аз не знам името, но аз
трябва да получите името от вас.
Аз си мислех, че това е страхотна песен.
Ние наистина може да използва тази песен за
помпени прозорци излизащи на прекъсвания.
>> [Смях]
>> Не, сериозно.
Може да се каже, че е my-- аз все още съм
I на "We Will Rock You" вид на човек.
Но ние имаме 150 притежания
в баскетболен мач.
И нека да кажем, най-малко
на половината от тях,
искам да направя нещо, за да
запази тълпата ангажирани.
Как го правиш това?
Как да оркестрира, че
вид зает среда?
Какво искате да направите на Jumbotron?
>> Технологията в
basketball-- невероятно.
Всеки MBA арена вече има
шест камери в тавана
които се правят снимки на действието.
И там всъщност са новосъздадените предприятия
има технология обучение машина, която
гледа на видео и
характеризира действието

Latin: 
Etiam sit amet Evenit
cogitare de bigas cursus
et audire, quae ab iis,
quam putabamus esse in raeda.
>> EXERCITUS about the fan
experientia in arena--
I didn't-- canticum essetis
coepi ludens coram eo,
Nomen nescio, sed
a te postulo impetro.
Ego, magna laus est.
Sed ut potius uti cantus ad
foris egressus, at tunc pump ups.
>> [Risus]
>> Sed serio.
Nempe id my-- adhoc
Ego "Vos Nos movendi" quaedam guy.
Sed restat nobis ad CL possessiones
in a basketball venatus.
Et certe hic est
Media pars eorum in nos,
ad hoc vis facere
custodi in turba sicut nimbus.
Quid agis ut?
How do you ut orchestrate
occupatus genus environment?
Quid vis facere Jumbotron?
>> The technology in
basketball-- venturam.
Omnis autem qui arena MBA
sex cameras in lacunaria,
actio, quae accipiens pictures.
At etiam sunt, quod satus ups
machina eruditione technology quod habent
spectat et video
pertinet ad actionem,

Portuguese: 
Acontece que ele é ainda mais divertido
pensar sobre a dinâmica da equipe
e ouvir sobre os de
o treinador do que eu pensava.
>> Preocupar-se com o ventilador
experiência na arena--
Eu didn't-- a música que foram
jogar antes isso começou,
Eu não sei o nome, mas eu
precisa para obter o nome de você.
Eu estava pensando, isso é uma grande canção.
Nós realmente poderia usar essa música para
bomba ups saindo no tempo outs.
>> [Risos]
>> Não, a sério.
Você poderia dizer que é meu-- eu ainda sou
Eu um "We Will Rock You" tipo de cara.
Mas temos 150 posses
em um jogo de basquete.
E digamos que, pelo menos,
em metade deles, nós
quer fazer alguma coisa para
manter a multidão envolvida.
Como você faz isso?
Como você orquestrar que
tipo de ambiente ocupado?
O que você quer fazer no Jumbotron?
>> A tecnologia
basketball-- inacreditável.
Cada arena de MBA tem agora
seis câmeras no teto
que estão tirando fotos da ação.
E realmente existem start ups que
tem tecnologia de aprendizado de máquina que
olha para o vídeo e
caracteriza a acção

Persian: 
به نظر می رسد آن را سرگرم کننده و حتی بیشتر
در مورد پویایی تیم فکر می کنم
و در مورد کسانی که از شنیدن
مربی تیم از من فکر کردم.
>> نگرانی در مورد فن
تجربه در arena--
من این آهنگ شما didn't--
بازی قبل از این آغاز شده،
من نمی دانم، اما من
نیاز به نام از شما است.
من، تفکر است که یک آهنگ بزرگ است.
ما واقعا از این آهنگ برای
یو پی اس پمپ بیرون می آید در زمان استراحتی.
>> [خنده حضار]
>> نه، به طور جدی.
شما می توانید می گویند آن را my-- من هنوز هستم
من یک نوع پسر "ما شما را سنگ".
اما ما باید 150 اموال
در یک بازی بسکتبال.
و اجازه دهید حداقل می گویند
در نیمی از آنها، ما
می خواهید برای انجام کاری به
نگه داشتن جمعیت مشغول اند.
چگونه می توانم به شما انجام این کار؟
چگونه می توانم شما هماهنگ و موزون که
نوع محیط شلوغ؟
شما چه می خواهید در Jumbotron انجام دهید؟
>> این فن آوری در
basketball-- میشه.
هر عرصه MBA در حال حاضر
شش دوربین در سقف
که در حال عکس گرفتن از عمل است.
و در واقع وجود یو پی اس شروع می شود که
فن آوری یادگیری ماشین است که
به نظر می رسد در این ویدئو و
مشخصه عمل

Arabic: 
اتضح انها أكثر متعة
للتفكير في ديناميات الفريق
ونسمع عن تلك من
المدرب مما كنت اعتقد.
>> القلق حول المروحة
الخبرة في arena--
أنا didn't-- الأغنية التي كانت
اللعب قبل بدأ هذا،
أنا لا أعرف اسم لكنني
تحتاج إلى الحصول على اسم منك.
كنت أفكر، وهذا أغنية رائعة.
نحن حقا يمكن استخدام تلك الأغنية ل
يو بي إس مضخة الخروج في الأوقات المستقطعة.
>> [ضحك]
>> لا، على محمل الجد.
هل يمكن أن نقول انها my-- أنني ما زلت
أنا واضاف "اننا سوف صخرة أنت" نوع من الرجل.
ولكن لدينا 150 ممتلكاتهم
في لعبة كرة السلة.
ودعنا نقول على الأقل
على النصف منهم، ونحن
تريد أن تفعل شيئا ل
إبقاء الجماهير العاملة.
كيف يمكنك أن تفعل ذلك؟
كيف يمكنك أن تنسق
نوع من البيئة المزدحمة؟
ماذا تريد أن تفعل على Jumbotron؟
>> التكنولوجيا في
basketball-- لا يصدق.
كل الساحة ماجستير في إدارة الأعمال لديها الآن
ست كاميرات في السقف
التي يتم التقاط الصور من العمل.
وهناك في الواقع المبتدئة التي
لدينا تكنولوجيا التعلم الآلي التي
ينظر إلى الفيديو و
يميز العمل

Haitian: 
Li sanble li nan menm plis plezi
yo reflechi sou dinamik yo ekip
ak tande sou moun ki soti nan
antrenè a pase mwen te panse.
>> Mangonmen sou fanatik la
eksperyans nan arena-- la
Mwen didn't-- chante sa a, ou te
jwe anvan sa a te kòmanse,
Mwen pa konnen non an, men mwen
bezwen jwenn non an nan men ou.
Mwen te panse, sa se yon chante gwo.
Nou te kapab reyèlman sèvi ak sa chante pou
ups ponp ap vini soti nan retraits tan.
>> [Ri]
>> Non, oserye.
Ou te kapab di li nan my-- mwen toujou menm
Mwen yon "Nou Èske Rock Ou" kalite nèg.
Men, nou gen 150 byen
nan yon jwèt baskètbòl.
Li kite yo di omwen
sou mwatye nan yo, nou
vle fè yon bagay
kenbe foul moun yo angaje.
Ki jan ou fè sa?
Ki jan ou fè enstrumante ki
kalite okipe anviwònman?
Ki sa ou vle fè sou Jumbotron an?
>> Teknoloji a nan
basketball-- enkwayab.
Chak tèren mba kounye a gen
sis kamera nan plafon an
ke yo pran foto nan aksyon an.
Apre sa, aktyèlman yo UPS kòmanse ki
gen teknoloji aprantisaj machin ki
parèt nan videyo a ak
caractérise aksyon an

Indonesian: 
Ternyata itu bahkan lebih menyenangkan
untuk berpikir tentang dinamika tim
dan mendengar tentang orang-orang dari
pelatih daripada yang saya pikir.
>> Khawatir tentang kipas angin
pengalaman dalam arena-- yang
Aku didn't-- lagu Anda
bermain sebelum ini dimulai,
Saya tidak tahu nama, tapi aku
perlu untuk mendapatkan nama dari Anda.
Aku berpikir, itu lagu yang bagus.
Kami benar-benar bisa menggunakan lagu itu untuk
pompa up keluar pada waktu menyendiri.
>> [Tertawa]
>> Tidak, serius.
Anda bisa mengatakan itu my-- aku masih am
Saya seorang "We Will Rock You" tipe pria.
Tapi kami memiliki 150 harta
dalam permainan basket.
Dan katakanlah setidaknya
pada setengah dari mereka, kita
ingin melakukan sesuatu untuk
menjaga kerumunan terlibat.
Bagaimana Anda melakukan itu?
Bagaimana Anda mengatur bahwa
jenis lingkungan yang sibuk?
Apa yang Anda ingin lakukan di Jumbotron?
>> Teknologi dalam
basketball-- luar biasa.
Setiap arena MBA sekarang memiliki
enam kamera di langit-langit
yang mengambil gambar aksi.
Dan sebenarnya ada start up yang
memiliki teknologi pembelajaran mesin yang
melihat video dan
mencirikan tindakan

Korean: 
그것은 훨씬 더 재미 밝혀
팀 역학 관계에 대해 생각하는
과에서 그 듣고
내가 생각했던 것보다 코치.
>> 팬에 대한 걱정
arena-- 경험
난 당신이 있었다 노래를 didn't--
이 시작되기 전에 연주,
나는 이름을 알고,하지만 난하지 않습니다
당신의 이름을 얻을 필요가있다.
나는 그 훌륭한 곡으로, 생각했다.
우리는 진짜로 그 노래를 사용할 수
펌프 업 시간 초과에 나오는.
>> [웃음]
>> 아니, 심각하게.
당신은 아직도 오전 내 ... 말할 수
난 남자 가지 "우리는 당신을 흔들 리네."
그러나 우리는 150의 재산을 가지고
농구 게임.
그리고의는 적어도 가정 해 봅시다
그들 중 절반에, 우리
뭔가를하고 싶어
참여 군중을 유지.
당신은 어떻게해야합니까?
당신은을 조율하는 방법
바쁜 환경 가지?
당신은 무엇을 Jumbotron에 수행 할 수 있습니까?
>> 기술
basketball-- 믿을.
모든 MBA 분야는 지금이
천장에 여섯 카메라
그 작업의 사진을 찍으십시오.
실제로 스타트 업이있다 그
기계 학습 기술을 가지고
영상에서 보이는
액션 특징

Lithuanian: 
Pasirodo, kad tai dar smagiau
galvoti apie komandos dinamiką
ir išgirsti apie tuos iš
treneris, nei aš maniau.
>> Rūpinimosi ventiliatorius
patirtis arena--
Aš didn't-- dainą, kurią buvo
žaisti prieš tai prasidėjo,
Aš nežinau pavadinimo, bet aš
reikia gauti vardą iš jūsų.
Aš galvojau, kad tai puiki daina.
Mes tikrai galėjo naudoti šią dainą
Siurblys UPS išeina ne pertraukėles.
>> [Juokas]
>> Ne, rimtai.
Galima sakyti, kad tai my-- aš dar esu
Aš "We Will Rock You" rūšies vaikinas.
Bet mes turime 150 daiktų
į krepšinio žaidimas.
Ir tarkim bent
ant pusės jų mes
noriu padaryti kažką
išlaikyti minios užsiima.
Kaip jums tai padaryti?
Kaip jūs muzikinės kad
rūšies užimtas aplinkoje?
Ką jūs norite daryti ant Jumbotron?
>> Į technologijos
basketball-- neįtikėtina.
Kiekvienas MBA arena dabar
šeši fotoaparatai lubų
kurie fotografuoti veiksmą.
Ir ten tikrai yra steigimą kad
turėti mašina mokymo technologiją,
žiūri į vaizdo ir
apibūdina veiksmą

Vietnamese: 
Hóa ra nó là thú vị hơn
để suy nghĩ về các động lực nhóm
và nghe về những từ
huấn luyện viên hơn tôi nghĩ.
>> Lo lắng về các fan hâm mộ
kinh nghiệm trong arena--
Tôi didn't-- bài hát bạn đã
chơi trước khi bắt đầu,
Tôi không biết tên, nhưng tôi
cần để có được tên của bạn.
Tôi đã suy nghĩ, đó là một bài hát tuyệt vời.
Chúng tôi thực sự có thể sử dụng bài hát cho
up bơm sắp ra tại thời gian thực hiện.
>> [Cười]
>> Không, nghiêm túc.
Bạn có thể nói đó là my-- tôi vẫn
Tôi một "We Will Rock You" loại đàn ông.
Nhưng chúng tôi có 150 tài sản
trong một trò chơi bóng rổ.
Và chúng ta hãy nói ít nhất
trên một nửa của họ, chúng tôi
muốn làm cái gì đó để
giữ cho đám đông tham gia.
Làm thế nào để bạn làm điều đó?
Làm thế nào để dàn xếp mà
loại môi trường bận rộn?
Những gì bạn muốn làm trên Jumbotron?
>> Các công nghệ trong
basketball-- không thể tin được.
Mỗi trường MBA hiện có
sáu máy ảnh trên trần nhà
được chụp ảnh của hành động.
Và thực sự có up bắt đầu mà
có công nghệ học tập máy
nhìn vào video và
đặc trưng cho hành động

Afrikaans: 
Dit blyk dit is selfs meer pret
na te dink oor die span dinamika
en hoor oor dié van
die afrigter as wat ek gedink het.
>> Bekommerd te wees oor die fan
ervaring in die arena--
Ek didn't-- die liedjie wat jy was
speel voor hierdie begin,
Ek weet nie die naam nie, maar ek
moet die naam van jou te kry.
Ek het gedink, dit is 'n groot liedjie.
Ons kon regtig gebruik die lied vir
pomp ups uit te kom by die tyd outs.
>> [Gelag]
>> Nee, ernstig.
Jy kan sê dit is my-- ek nog
Ek 'n "We Will Rock You" soort van man.
Maar ons het 150 besittings
in 'n basketbal spel.
En kom ons sê ten minste
op die helfte van hulle, ons
iets wil doen om te
hou die skare besig.
Hoe doen jy dit?
Hoe orkestreer jy dat
soort besige omgewing?
Wat wil jy doen op die Jumbotron?
>> Die tegnologie in
basketball-- ongelooflik.
Elke MBA arena het nou
ses kameras in die plafon
wat die foto's neem van die aksie.
En daar is eintlik begin ups wat
het die masjien leer tegnologie wat
kyk na die video en
kenmerkend van die aksie

Slovenian: 
Izkazalo se je, da je še bolj zabavno
razmišljati o dinamiki tima
in slišal o tisti iz
trener, kot sem mislil.
>> Skrbi ventilator
izkušnje v arena--
I didn't-- pesem ste bili
igral pred tem začel,
Ne vem imena, ampak sem
potrebujejo, da bi dobili ime od tebe.
Razmišljala sem, da je to super pesem.
Lahko bi res uporabil ta pesem
črpalka ups prihajajo ven v času odmora.
>> [Smeh]
>> Ne, resno.
Lahko bi rekli, da je my-- sem še vedno
I "bomo Rock You" tip človeka.
Vendar imamo 150 lastnino
na košarkarski tekmi.
In recimo, da vsaj
na polovici od njih smo
želijo narediti nekaj za
obdržati množico, ki se ukvarja.
Kako si to naredil?
Kako si organiziral, da
nekako zaseden okolju?
Kaj želite narediti na Jumbotron?
>> Tehnologijo
basketball-- neverjetno.
Vsak MBA arena ima sedaj
šest kamere na strop
da so fotografiranje dogajanja.
In tam so dejansko start ups, da
imajo strojno učno tehnologijo, ki
videti na video in
označuje dejanje

Icelandic: 
Það kemur í ljós að það er jafnvel meira gaman
að hugsa um teymisvinnu
og heyra um þá frá
þjálfara en ég hélt.
>> Að hafa áhyggjur af aðdáandi
reynslu í arena--
Ég didn't-- lagið sem þú varst
spila áður en þetta byrjaði,
Ég veit ekki nafnið, en ég
þarf að fá nafn frá þér.
Ég var að hugsa, það er a mikill söngur.
Við gætum í raun nota þessi lagið
dælu ups koma út á tíma útspil.
>> [Hlátur]
>> Nei, í alvöru.
Þú gætir sagt að það er my-- ég enn
I a "við munum Rock You" konar strákur.
En við höfum 150 eigur
í körfuboltaleik.
Og við skulum segja amk
um helmingur þeirra, við
langar að gera eitthvað til að
halda fólkið stunda.
Hvernig gerirðu þetta?
Hvernig heldur þú orchestrate að
konar tali umhverfi?
Hvað viltu gera á Jumbotron?
>> Tæknin í
basketball-- ótrúlegt.
Sérhver MBA Arena eru nú
sex myndavélar í loftið
sem eru að taka myndir af þeirri aðgerð.
Og það í raun eru sprotafyrirtækja sem
hafa vél nám tækni sem
lítur á myndband og
einkennir aðgerð

Latvian: 
Izrādās, tas ir pat vairāk jautrības
domāt par komandas dinamiku
un dzirdēt par tiem no
treneris, nekā es domāju.
>> Neuztraucoties par ventilatoru
pieredze arena--
Es didn't-- dziesmu jums bija
spēlē pirms tā sākās,
Es nezinu nosaukumu, bet es
nepieciešams, lai saņemtu vārdu no jums.
Es domāju, ka ir lieliska dziesma.
Mēs patiešām varētu izmantot šo dziesmu
sūknis ups iznāks pēc laika outs.
>> [Smiekli]
>> Nē, nopietni.
Jūs varētu teikt, tas ir my-- es joprojām esmu
Es "We Will Rock You" veida puisis.
Bet mums ir 150 īpašumus
ar basketbola spēli.
Un teiksim vismaz
par pusi no tiem, mēs
vēlas kaut ko darīt, lai
pūli noturēt darbā.
Kā jūs to darīt?
Kā jūs orķestrēt ka
veida aizņemts vidē?
Ko jūs vēlaties darīt uz Jumbotron?
>> In tehnoloģija
basketball-- neticams.
Katrs MBA Manēžā ir
sešas kameras griestos
ka lietojat bildes darbības.
Un tur tiešām ir dibināšanu, ka
ir mašīna mācīšanās tehnoloģijas, kas
skatās video un
raksturo darbību

Croatian: 
Ispada da je još više zabave
razmišljati o dinamici tima
i čuti o onima iz
trener nego što sam mislio.
>> Brige o ventilatora
iskustvo u arena--
Ja didn't-- pjesmu ste bili
igrati prije toga započeo,
Ne znam ime, ali ja
potrebno da biste dobili ime od tebe.
Razmišljao sam, to je super pjesma.
Mi stvarno mogao koristiti tu pjesmu za
pumpa up izlazili na vrijeme izlasci.
>> [Smijeh]
>> Ne, ozbiljno.
Moglo bi se reći da je my-- I dalje sam
Ja "We Will Rock You" tip muškarca.
No, imamo 150 stvari
U košarkaškoj utakmici.
I recimo najmanje
na pola od njih, mi
žele učiniti nešto za
zadržati publiku bavi.
Kako ste to učinili?
Kako ste orkestrirati da
vrsta prometnoj okruženju?
Što želite učiniti na Jumbotron?
>> Tehnologije u
basketball-- nevjerojatno.
Svaki MBA areni sada ima
šest kamera na stropu
da se fotografiranje akcije.
A tu zapravo start up koji
imaju tehnologiju strojnog učenja koji
gleda na videu i
karakterizira akciju

Bengali: 
এটা এটি আরও বেশি মজা দেখা যাচ্ছে
দল গতিবিদ্যা সম্পর্কে ভাবতে
এবং থেকে যারা সম্পর্কে শুনতে
আমি চিন্তা আর কোচ.
>> পাখা উদ্বেজক সম্পর্কে
arena-- মধ্যে অভিজ্ঞতা
আমি আপনি ছিল গান didn't--
এই শুরু করার আগে বাজানো,
আমি নাম জানি, কিন্তু আমি না
আপনার কাছ থেকে নাম পেতে হবে.
আমি যে একটি মহান গান এর, চিন্তা ছিল.
আমরা সত্যিই জন্য যে গান ব্যবহার করতে পারেন
পাম্প আপ সময় আউট এ আসছে আউট.
>> [হাস্য]
>> না, গম্ভীরভাবে.
আপনি এটা আমি এখনও am my-- বলতে পারে
আমি একটি লোক ধরনের "আমরা আপনি বিপর্যস্ত হবে".
কিন্তু আমরা 150 স্ব আছে
একটি বাস্কেটবল খেলা.
আর এর অন্তত বলা যাক
তাদের অর্ধেক উপর, আমরা
যাও কিছু করতে চান
জড়িত ভিড় রাখা.
আপনি কিভাবে যে কি?
আপনি যে সুষ্ঠুভাবে সমন্বিত কিভাবে
ব্যস্ত পরিবেশে ধরনের?
আপনি কি jumbotron উপর কাজ করতে চান না?
>> প্রযুক্তি
basketball-- অবিশ্বাস্য.
প্রতিটি এমবিএ রঙ্গভূমি এখন আছে
ছাদ ছয় ক্যামেরা
যে কর্মের ছবি গ্রহণ করা হয়.
এবং প্রকৃতপক্ষে শুরু আপগুলি আছে
মেশিন লার্নিং প্রযুক্তি আছে
ভিডিও দেখে এবং
কর্ম চরিত্রকে

Norwegian: 
Det viser seg at det er enda mer moro
å tenke om gruppedynamikk
og høre om de fra
coach enn jeg trodde.
>> Bekymre seg for fan
erfaring i arena--
Jeg didn't-- sangen du var
spille før dette startet,
Jeg vet ikke navnet, men jeg
trenger å få navnet fra deg.
Jeg tenkte, det er en flott sang.
Vi kunne virkelig bruke den sangen for
pumpe ups kommer ut på tid outs.
>> [Latter]
>> Nei, seriøst.
Du kan si det er my-- jeg fortsatt er
Jeg en "We Will Rock You" slags fyr.
Men vi har 150 eiendeler
i en basketballkamp.
Og la oss si minst
på halvparten av dem, vi
ønsker å gjøre noe for å
holde publikum engasjert.
Hvordan gjør du det?
Hvordan du orkestrere som
slags travelt miljø?
Hva ønsker du å gjøre på Jumbotron?
>> Teknologien i
basketball-- utrolig.
Hver MBA arena har nå
seks kameraer i taket
som tar bilder av handlingen.
Og det faktisk er start ups som
har maskinlæringsteknologi som
ser på video og
karakteriserer handlingen

German: 
Es stellt sich heraus, es ist sogar noch mehr Spaß
über die Teamdynamik denken
und über diejenigen aus hören
der Trainer, als ich dachte.
>> Sorgen um die Fan
Erfahrung in der arena--
Ich didn't-- den Song, den Sie waren
spielen, bevor dieser gestartet wird,
Ich weiß nicht, den Namen, aber ich
müssen den Namen von Ihnen erhalten.
Ich dachte, das ist ein großartiger Song.
Wir könnten wirklich nutzen dieses Lied für
Pumpe ups kommen bei Auszeiten.
>> [Gelächter]
>> Nein, im Ernst.
Man könnte sagen, es ist my-- bin ich immer noch
I a "We Will Rock You" Art von Kerl.
Aber wir haben 150 Besitzungen
in einem Basketball-Spiel.
Und lassen Sie uns zumindest sagen,
auf die Hälfte von ihnen, wir
möchte etwas zu tun
halten das Publikum engagiert.
Wie machst du das?
Wie beurteilen Sie orchestrieren, dass
Art beschäftigt Umwelt?
Was willst du auf dem Jumbotron tun?
>> Die Technologie in
basketball-- unglaublich.
Jeder MBA-Arena hat jetzt
sechs Kameras in der Decke
dass die Einnahme werden die Bilder der Aktion.
Und es gibt tatsächlich Start-ups, die
haben maschinellen Lernens Technologie,
schaut auf die Video- und
charakterisiert die Aktion

Slovak: 
Ukazuje sa, že je to ešte väčšia zábava
premýšľať o dynamike tímu
a počuť o tých z
tréner, než som si myslel.
>> Starosti o ventilátora
skúsenosti v arena--
Didn't-- som skladbu, ktorú boli
hrať pred tým začal,
Neviem meno, ale ja som
Potrebujem sa dostať meno od vás.
Myslel som, že je to skvelá pesnička.
Mohli by sme naozaj používať túto pieseň
čerpadlo UPS coming out v oddychových časov.
>> [SMIECH]
>> Nie, vážne.
Dalo by sa povedať, že je to my-- stále som
I "We Will Rock You" druh chlapa.
Ale máme 150 majetky
v hre basketbale.
A povedzme, že aspoň
na polovici z nich sme
Chcete urobiť niečo pre
udržať dav zaoberá.
Ako to robíte, že?
Ako sa zorganizovať, že
druh rušnom prostredí?
Čo chcete robiť na Jumbotron?
>> Technológie
basketball-- neuveriteľné.
Každá aréna MBA má teraz
šesť kamery v strope
ktoré sú k fotografovanie akcie.
A tam sú vlastne zakladanie nových, ktoré
majú strojové učenie technológie, ktoré
sa pozerá na video a
charakterizuje akciu

Telugu: 
ఇది మరింత వినోదంగా అవుతుంది
జట్టు డైనమిక్స్ గురించి ఆలోచించడం
మరియు నుండి ఆ గురించి వినడానికి
నేను అనుకున్నదాని కంటే కోచ్.
>> అభిమాని గురించి చింతిస్తూ
arena-- అనుభవం
నేను మీరు పాట didn't--
ఈ ప్రారంభించారు ముందు ప్లే,
నేను పేరు తెలుసు, కానీ నేను లేదు
మీరు నుండి పేరు పొందాలి.
నేను ఒక గొప్ప పాట, ఆలోచన.
మేము నిజంగా ఆ పాట ఉపయోగించవచ్చు
పంపు అప్లను సమయం అవుట్ వద్ద రావడం.
>> [నవ్వు]
>> సంఖ్య, తీవ్రంగా.
మీరు నేను ఇప్పటికీ am my-- చెప్పాలి కాలేదు
నేను ఒక వ్యక్తి యొక్క రకం "మేము యు రాక్ విల్".
కానీ మేము 150 ఆస్తులు కలిగి
ఒక బాస్కెట్బాల్ గేమ్.
మరియు యొక్క కనీసం చెప్పటానికి వీలు
వాటిని సగం, మేము
ఏదో చేయాలనుకుంటున్నారా
నిశ్చితార్థం గుంపు ఉంచడానికి.
మీరు ఎలా చెయ్యాలి?
మీరు ఆ కూర్పు ఎలా
బిజీగా పర్యావరణం రకం?
మీరు Jumbotron చేయాలనుకుంటున్నారా లేదు?
>> సాంకేతిక
basketball-- నమ్మదగని.
ప్రతి MBA అరేనా ఇప్పుడు ఉంది
పైకప్పుకు ఆరు కెమెరాలు
ఆ చర్య యొక్క చిత్రాలు తీసుకుని.
మరియు వాస్తవానికి ప్రారంభ అప్లను ఉన్నాయి
యంత్ర అభ్యాస సాంకేతిక కలిగి
వీడియో చూసి
చర్య వర్ణనను

Dutch: 
Het blijkt dat het nog leuker
om na te denken over het team dynamiek
en horen over die van
de coach dan ik dacht.
>> Piekeren over de ventilator
ervaring in de arena--
Ik didn't-- het nummer je was
spelen voordat dit begon,
Ik weet niet de naam, maar ik
moet de naam van je te krijgen.
Ik zat te denken, dat is een geweldig nummer.
We konden echt gebruiken dat lied voor
pomp ups coming out op het moment outs.
>> [Lachen]
>> Nee, serieus.
Je zou kunnen zeggen dat het my-- Ik ben nog steeds
Ik een "We Will Rock You" soort kerel.
Maar we hebben 150 bezittingen
in een basketbalwedstrijd.
En laten we zeggen dat ten minste
de helft van hen, we
iets wilt doen aan
houden de menigte bezig.
Hoe doe je dat?
Hoe doe je dat orkestreren
soort drukke omgeving?
Wat wilt u doen op de Jumbotron?
>> De technologie
basketball-- ongelooflijk.
Elke MBA arena heeft nu
zes camera's in het plafond
dat het nemen van foto's van de actie.
En er eigenlijk zijn start-ups die
hebben machine learning-technologie die
kijkt naar de video en
karakteriseert de actie

Macedonian: 
Излегува тоа е дури и повеќе забава
да се размислува за динамиката на тимот
и слушнат за оние од
тренерот отколку што мислев.
>> Да се ​​грижиш за вентилаторот
искуство во arena--
Јас didn't-- песната што беа
играње пред ова почна,
Не знам името, но јас
треба да се добие име од вас.
Јас мислев, дека е одлична песна.
Ние навистина би можеле да ја користат таа песна за
пумпа прозорци излегува во време испис.
>> [Смеа]
>> Не, сериозно.
Може да се каже тоа е my-- Се 'уште сум
Јас на "Ние ќе рок Вие" вид на човек.
Но имаме 150 имоти
во кошаркарски натпревар.
И да речеме барем
на половина од нив, ние
сакате да направите нешто за да
задржи толпата ангажирани.
Како го правиш тоа?
Како ви се диригира дека
вид на зафатен животната средина?
Што сакате да се направи на Jumbotron?
>> Технологијата во
basketball-- неверојатно.
Секој МБА арена сега има
шест камери во таванот
кои се преземање на слики од акција.
А всушност постојат на проектот и прозорци кои
имаат машинско учење технологија која
изгледа на видео и
карактеризира акција

Serbian: 
Испоставило се да је то још забавније
да размишљају о динамици тима
и чујем оне из
тренер него што сам мислио.
>> Бриге о вентилатора
искуство у арена--
Нисам-- песму да си
плаиинг пре тога почело,
Ја не знам име, али ја
Треба ми име од тебе.
Размишљао сам, то је супер песма.
Ми би ми ту песму
пумпа УПС излази на тајм-аута.
>> [Лаугхтер]
>> Не, озбиљно.
Могло би се рећи да је то моје-- сам још увек
Ја "Ве Вилл Роцк Иоу" типове.
Али ми имамо 150 ствари
у кошаркашкој утакмици.
И рецимо бар
на половине њих, ми
желите да урадите нешто да
задржи публику ангажован.
Како си то урадила?
Како ви то оркестрирати
заузет животне средине?
Шта желите да урадите на Јумботрон?
>> Технологија
баскетбалл-- невероватно.
Сваки МБА Арена сада има
шест камера у плафон
који се сликао акције.
А у ствари се старт уп то
имају технологију Мацхине Леарнинг то
гледа видео и
карактерише акцију

Azerbaijani: 
Bu daha çox əyləncə var çıxır
komanda dinamikası haqqında düşünmək
və bu barədə eşitmək
Mən fikir daha məşqçi.
>> Fan narahatlığı
Bu arena-- təcrübəsi
Mən sizə idi mahnı didn't--
Bu başlamazdan əvvəl oynayan,
Mən adını bilirəm, amma deyil
siz adını almaq lazımdır.
Mən böyük bir mahnı var, düşünürdüm.
Biz, həqiqətən, üçün mahnı istifadə edə bilər
nasos up vaxt materiallar həyata gələn.
>> [Gülüş]
>> Xeyr, ciddi.
Siz mən hələ am my-- demək bilər
Mən bir oğlan cür "We Will Rock You".
Amma biz 150 mal var
basketbol oyun.
Və ən azı deyək
Onların yarısı, biz
bir şey etmək istəyirəm
məşğul izdiham saxlamaq.
Siz bunu necə edə bilərəm?
Ki orkestra necə
məşğul mühitdə cür?
Nə JumboTron etmək istəyirsiniz?
>> Bu texnologiya
basketball-- inanılmaz.
Hər MBA arena indi
Tavan altı kameralar
ki, fəaliyyət şəkillər edir.
Və həqiqətən start up var ki,
maşın öyrənmə texnologiya var ki,
video baxır və
hərəkət xarakterizə

Chinese: 
事實證明，這是更有趣
想想球隊動態
而聽到那些來自
比我想像的教練。
>> 擔心風扇
在arena--經驗
我didn't--你的歌
玩在此之前開始，
我不知道名字，但我
需要從你的名字。
我在想，這是一個偉大的歌曲。
我們真的可以使用的歌曲
泵UPS出來的超時。
>> [笑]
>> 不，傷勢嚴重。
你可以說這是my--我依然很
我是“我們將搖滾你”的那種人。
但是，我們有150家產
在一場籃球比賽。
讓我們說，至少有
對其中的一半，我們
想要做一些事來
繼續從事人群。
你怎麼做呢？
你怎麼協調了
那種忙碌的環境中？
你有什麼想要做的超大屏幕？
>> 在技​​術
basketball--令人難以置信。
每一個MBA的舞台現在已經
在天花板6的攝像機
所採取的動作的照片。
還有究竟是初創的
具有機器學習技術，
著眼於視頻和
刻畫了動作

English: 
It turns out it's even more fun
to think about the team dynamics
and hear about those from
the coach than I thought.
>> Worrying about the fan
experience in the arena--
I didn't-- the song you were
playing before this started,
I don't know the name, but I
need to get the name from you.
I was thinking, that's a great song.
We could really use that song for
pump ups coming out at time outs.
>> [LAUGHTER]
>> No, seriously.
You could say it's my-- I still am
I a "We Will Rock You" kind of guy.
But we have 150 possessions
in a basketball game.
And let's say at least
on half of them, we
want to do something to
keep the crowd engaged.
How do you do that?
How do you orchestrate that
kind of busy environment?
What do you want to do on the Jumbotron?
>> The technology in
basketball-- unbelievable.
Every MBA arena now has
six cameras in the ceiling
that are taking pictures of the action.
And there actually are start ups that
have machine learning technology that
looks at the video and
characterizes the action

Belarusian: 
Аказваецца, гэта яшчэ весялей
думаць пра дынаміку каманды
і пачуць пра тых, ад
трэнер, чым я думаў.
>> Турбуючыся аб вентылятара
вопыт у arena--
Я didn't-- песню вы былі
гуляць да гэтага пачаў,
Я не ведаю, імя, але я
трэба атрымаць імя ад вас.
Я думаў, што гэта выдатная песня.
Мы маглі сапраўды выкарыстоўваць гэтую песню для
насос UPS выходзіць на тайм-аўтаў.
>> [Смех]
>> Не, сур'ёзна.
Можна сказаць, што гэта my-- Я застаюся
Я "We Will Rock You" такі хлопец.
Але ў нас ёсць 150 маёмасці
у баскетбольным матчы.
І скажам, па меншай меры,
на палове з іх, мы
хачу зрабіць што-то, каб
трымаць натоўп займаецца.
Як вы гэта зрабілі?
Як вы арганізаваць што
выгляд напружанага асяроддзі?
Што вы хочаце зрабіць на Jumbotron?
>> Тэхналогія ў
basketball-- неверагодна.
Кожны арэна MBA ў цяперашні час
шэсць камер у столь
якія здымкам дзеянні.
І на самай справе з'яўляюцца стартапы, якія
ёсць тэхналогіі машыннага навучання, што
глядзіць на відэа і
характарызуе дзеянне

Albanian: 
Ajo rezulton se është edhe më shumë argëtim
për të menduar në lidhje me dinamikën e ekipit
dhe dëgjojnë për ato nga
trajneri se sa kam menduar.
>> Shqetësuese në lidhje me tifoz
Përvoja në arena--
I didn't-- këngë keni qenë
luajnë para kësaj ka filluar,
Unë nuk e di emrin, por unë
nevojë për të marrë emrin nga ju.
Unë isha duke menduar, kjo është një këngë e madhe.
Ne mund të përdorni të vërtetë atë këngë për
ups pompë del në opozitë kohë.
>> [Qeshura]
>> Jo, seriozisht.
Ju mund të thoni se është my-- unë ende jam
I një "We Will Rock You" lloj djalë.
Por ne kemi 150 pasurinë
në një lojë basketbolli.
Dhe le të thonë se të paktën
mbi gjysma e tyre, ne
duan të bëjnë diçka për të
të mbajtur turmën angazhuar.
Si do të bëni atë?
Si mund të orkestrojë se
lloj i mjedisit zënë?
Çfarë doni të bëni në Jumbotron?
>> Teknologjisë në
basketball-- pabesueshme.
Çdo arena MBA ka tani
gjashtë kamera në tavan
të cilat janë duke marrë fotografitë e veprimit.
Dhe ka të vërtetë janë ups fillimin që
kanë teknologji të mësuarit makinë që
shikon video dhe
karakterizon veprimin

Danish: 
Det viser sig, det er endnu sjovere
at tænke på teamdynamik
og høre om dem fra
træneren, end jeg troede.
>> Bekymre sig om ventilatoren
erfaring i arena--
Jeg didn't-- den sang, du var
lige før denne gang,
Jeg kender ikke navnet, men jeg
har brug for at få navnet fra dig.
Jeg tænkte, det er en stor sang.
Vi kunne virkelig bruge denne sang for
pumpe ups kommer ud på time-outs.
>> [Latter]
>> Nej, alvorligt.
Man kan sige, det er my-- jeg stadig
Jeg en "We Will Rock You" slags fyr.
Men vi har 150 besiddelser
i en basketballkamp.
Og lad os sige det mindste
på halvdelen af ​​dem, vi
ønsker at gøre noget for at
holde publikum engageret.
Hvordan gør du det?
Hvordan kan du orkestrere det
slags travlt miljø?
Hvad ønsker du at gøre på Jumbotron?
>> Teknologien i
basketball-- utroligt.
Hver MBA arena har nu
seks kameraer i loftet
der tager billeder af aktionen.
Og der faktisk er nystartede virksomheder, der
har machine learning teknologi,
ser på video og
karakteriserer handling

Malay (macrolanguage): 
Ternyata ia lebih menyeronokkan
untuk berfikir tentang dinamik pasukan
dan mendengar tentang mereka yang berasal dari
jurulatih dari yang disangka.
>> Mengkhawatirkan kipas
pengalaman dalam arena-- yang
Saya didn't-- lagu yang anda berada
bermain sebelum ini bermula,
Saya tidak tahu nama tetapi saya
perlu untuk mendapatkan nama daripada anda.
Saya berfikir, itu adalah satu lagu yang bagus.
Kami benar-benar boleh menggunakan lagu itu untuk
up pam keluar pada waktu menyendiri.
>> [Ketawa]
>> Tidak, serius.
Anda boleh mengatakan ia my-- saya masih pagi
Saya seorang "We Will Rock You" jenis lelaki.
Tetapi kita mempunyai 150 harta
dalam permainan bola keranjang.
Dan mari kita mengatakan sekurang-kurangnya
pada setengah dari mereka, kami
mahu melakukan sesuatu untuk
menjaga orang ramai yang terlibat.
Bagaimana anda melakukannya?
Bagaimana anda mengatur bahwa
jenis persekitaran yang sibuk?
Apa yang anda mahu lakukan pada Jumbotron?
>> Teknologi dalam
basketball-- luar biasa.
Setiap arena MBA kini mempunyai
enam kamera di langit-langit
yang mengambil gambar aksi.
Dan sebenarnya ada permulaan up yang
mempunyai teknologi pembelajaran mesin yang
melihat video dan
menyifatkan tindakan itu

Thai: 
มันจะเปิดออกมันสนุกมากยิ่งขึ้น
คิดเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของทีม
และได้ยินเกี่ยวกับผู้ที่มาจาก
โค้ชกว่าที่ฉันคิด
>> กังวลเกี่ยวกับแฟน
ประสบการณ์ในการ arena--
ฉัน didn't-- เพลงที่คุณเป็น
เล่นก่อนหน้านี้เริ่มต้น
ผมไม่ทราบชื่อ แต่ฉัน
จำเป็นต้องได้รับชื่อจากคุณ
ผมคิดว่าเป็นเพลงที่ดี
จริงๆเราสามารถใช้เพลงที่สำหรับ
อัพเครื่องสูบน้ำออกมาที่ลึกหนาบางเวลา
>> [หัวเราะ]
>> ไม่จริงจัง
คุณอาจจะบอกว่ามันเป็น my-- ฉันยังคงรู้สึก
ฉัน "เราจะโยกคุณ" ชนิดของคนที่แต่งตัวประหลาด
แต่เรามี 150 ดินแดน
ในเกมบาสเก็ต
และขอบอกว่าอย่างน้อย
ในครึ่งหนึ่งของพวกเรา
ต้องการที่จะทำบางอย่างเพื่อ
ให้ฝูงชนที่กำลังทำงานอยู่
คุณจะทำอย่างไร
คุณจะ orchestrate ว่า
ชนิดของสภาพแวดล้อมที่ไม่ว่าง?
สิ่งที่คุณต้องการจะทำใน Jumbotron?
>> เทคโนโลยีในการ
basketball-- ไม่น่าเชื่อ
ทุกเวที MBA ตอนนี้มี
หกกล้องในเพดาน
ที่มีการถ่ายภาพของการดำเนินการ
และมีจริง ups เริ่มที่
มีเทคโนโลยีการเรียนรู้เครื่องที่
ดูที่วิดีโอและ
ลักษณะการดำเนินการ

Japanese: 
それは、それがさらに楽しい判明
チームのダイナミクスを考えること
とから、それらについて聞く
思ったよりコーチ。
>> ファンを心配
arena--の経験
私はあなたがいた曲をdidn't--
これが起動する前に遊んで、
私は名前を知っているが、私はありません
あなたから名前を取得する必要があります。
私はそれは素晴らしい曲だ、考えていた。
私たちは本当にためにその曲を使用することができます
ポンプアップはタイムアウトで出てくる。
>> [笑い]
>> いいえ、真剣に。
あなたはそれが私はまだ私my--だと言うことができ
私は男の一種「ウィ·ウィル·ロック·ユー」。
しかし、我々は150持ち物を持っている
バスケットボールの試合中。
とのは、少なくとも言わせて
そのうちの半分は、我々
に何かをしたい
従事して群衆を保つ。
あなたはそれをどのように行うのですか？
あなたはそれをオーケストレーションするにはどうすればよい
忙しい環境の種類は？
あなたはジャンボトロンに何をすべきかをしたいですか？
>> 技術
basketball--信じられない。
すべてのMBAのアリーナは今持って
天井に6台のカメラ
それは、アクションの写真を取っている。
そして、実際にそのスタートアップがあります
機械学習技術を持っている
ビデオを見て、
行動を特徴づける

Estonian: 
Selgub, et see on isegi lõbusam
mõelda meeskond dünaamika
ja kuulda arvatud
treener, kui ma arvasin.
>> Muretsemine fänn
kogemus arena--
Ma didn't-- laul, mida oli
mängib enne selle algust,
Ma ei tea nime, aga ma
pead saada nimi sinult.
Ma mõtlesin, et on hea laul.
Me võiks tõesti kasutada, et laul
pump ups tulevad välja ajal elektrikatkestusi.
>> [NAER]
>> Ei, tõsiselt.
Võiks öelda, et see on my-- ma ikka olen
I "We Will Rock You" tüüpi mees.
Aga meil on 150 omandit
aasta korvpalli mäng.
Ja oletame, et vähemalt
on pooled neist, me
tahan midagi teha
hoida rahvahulga tegelenud.
Kuidas sa seda tegid?
Kuidas juhatavad et
liiki hõivatud keskkonda?
Mida sa teha tahad Jumbotron?
>> Tehnoloogia
basketball-- uskumatu.
Iga MBA areenil on nüüd
kuus kaamerad laes
mida pildistada tegevust.
Ja tegelikult on alustavatele ettevõtetele
on masin õppe tehnoloogia, mis
vaatleb video ja
iseloomustab tegevus

Welsh: 
Mae'n troi allan ei fod yn hyd yn oed yn fwy o hwyl
i feddwl am y deinameg tîm
a chlywed am y rhai o
yr hyfforddwr nag roeddwn i'n meddwl.
>> Poeni am y fan
profiad yn y arena--
Rwy'n didn't-- y gân oeddech
chwarae cyn i hyn ddechrau,
Nid wyf yn gwybod yr enw, ond yr wyf yn
Mae angen i gael y enw oddi wrthych.
Yr oeddwn yn meddwl, mae hynny'n gân wych.
Gallem wir yn defnyddio'r gân am
pwmp ups dod allan ar outs pryd.
>> [Chwerthin]
>> Na, o ddifrif.
Fe allech chi ddweud ei fod yn my-- Rwy'n dal mod
Rwyf yn "Will Rock You" math o guy.
Ond mae gennym 150 o eiddo
mewn gêm pêl-fasged.
A gadewch i ni ddweud o leiaf
ar eu hanner, yr ydym
eisiau gwneud rhywbeth i
cadw'r dorf ymgysylltu.
Sut ydych chi'n ei wneud hynny?
Sut ydych chi'n drefnu'r hynny
math o amgylchedd prysur?
Beth ydych chi eisiau ei wneud ar y Jumbotron?
>> Mae'r dechnoleg yn
basketball-- anghredadwy.
Mae pob arena MBA Bellach, mae gan
chwe chamera yn y nenfwd
bod yn cymryd lluniau o'r camau gweithredu.
Ac mae mewn gwirionedd yn fusnesau newydd sy'n
wedi technoleg dysgu beiriant sy'n
yn edrych ar y fideo a
nodweddu'r camau

French: 
Il se trouve qu'il est encore plus amusant
de réfléchir à la dynamique de l'équipe
et entendre parler de ceux de
l'entraîneur que je pensais.
>> Inquiéter le ventilateur
expérience dans le arena--
Je didn't-- la chanson que vous étiez
jouer avant cela a commencé,
Je ne sais pas le nom, mais je
besoin d'obtenir le nom de vous.
Je pensais, que est une grande chanson.
Nous pourrions vraiment utiliser cette chanson pour
pompe ups sortir à temps morts.
>> [Rires]
>> Non, sérieusement.
On pourrait dire qu'il est my-- je suis encore
Je un "We Will Rock You" genre de gars.
Mais nous avons 150 biens
dans un match de basket.
Et disons au moins
sur la moitié d'entre eux, nous
vouloir faire quelque chose pour
garder la foule engagé.
Comment faites-vous cela?
Comment orchestrer-vous que
type d'environnement occupé?
Que voulez-vous faire sur le Jumbotron?
>> La technologie en
basketball-- incroyable.
Chaque arène MBA a maintenant
six caméras au plafond
qui prennent des photos de l'action.
Et il ya effectivement des start-ups qui
disposer d'une technologie d'apprentissage automatique qui
regarde la vidéo et
caractérise l'action

Ukrainian: 
Виявляється, це ще веселіше
думати про динаміку команди
і почути про тих, від
тренер, ніж я думав.
>> Турбуючись про вентилятора
досвід в arena--
Я didn't-- пісню ви були
грати до цього почав,
Я не знаю, ім'я, але я
потрібно отримати ім'я від вас.
Я думав, що це чудова пісня.
Ми могли дійсно використовувати цю пісню для
насос UPS виходить на тайм-аутів.
>> [Сміх]
>> Ні, серйозно.
Можна сказати, що це my-- Я залишаюся
Я "We Will Rock You" такий хлопець.
Але у нас є 150 майна
в баскетбольному матчі.
І скажемо, принаймні,
на половині з них, ми
хочу зробити щось, щоб
тримати натовп займається.
Як ви це зробили?
Як ви організувати що
вид напруженого середовищі?
Що ви хочете зробити на Jumbotron?
>> Технологія в
basketball-- неймовірно.
Кожен арена MBA в даний час
шість камер в стелю
які зйомці дії.
І насправді є стартапи, які
є технології машинного навчання, що
дивиться на відео і
характеризує дію

Kannada: 
ಇದು ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು ಮೋಜಿನ ತಿರುಗಿದರೆ
ತಂಡದ ಕ್ರಿಯಾಶೀಲತೆ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುವುದು
ಮತ್ತು ಆ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಲು
ನಾನು ಯೋಚನೆ ಹೆಚ್ಚು ತರಬೇತುದಾರ.
>> ಅಭಿಮಾನಿ ಚಿಂತಿಸುತ್ತಿರುತ್ತಿದ್ದನು
arena-- ಅನುಭವ
ನಾನು ಒಂದು ಹಾಡು didn't--
ಈ ಮೊದಲು ಆಡುವ,
ನಾನು ಹೆಸರು ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾನು ಇಲ್ಲ
ನೀವು ಹೆಸರು ಪಡೆಯಬೇಕು.
ನಾನು ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಹಾಡಾಗಿದೆ, ಯೋಚಿಸ್ತಿದ್ದೆ.
ನಾವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಆ ಹಾಡು ಬಳಸಬಹುದಾಗಿತ್ತು
ಪಂಪ್ ಅಪ್ಗಳನ್ನು ಸಮಯ ಔಟ್ ನಲ್ಲಿ ಬರುವ.
>> [ನಗು]
>> ಇಲ್ಲ, ಗಂಭೀರವಾಗಿ.
ನೀವು ನಾನು ಇನ್ನೂ am my-- ಇಲ್ಲಿದೆ ಹೇಳಬಹುದು
ನಾನು ಒಂದು ಗೈ ರೀತಿಯ "ನಾವು ನೀವು ರಾಕ್ ವಿಲ್".
ಆದರೆ ನಾವು 150 ಅಂತಹವರನ್ನು
ಬ್ಯಾಸ್ಕೆಟ್ಬಾಲ್ ಆಟದಲ್ಲಿ.
ಮತ್ತು ಅವರ ಕನಿಷ್ಠ ಹೇಳಲು ಅವಕಾಶ
ಅವುಗಳನ್ನು ಅರ್ಧದಷ್ಟು, ನಾವು
ಏನಾದರೂ ಬಯಸುವ
ತೊಡಗಿರುವ ಗುಂಪು ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು.
ನೀವು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕು?
ಆ ದನಿ ಇಲ್ಲ
ಬಿಡುವಿಲ್ಲದ ಪರಿಸರದ ರೀತಿಯ?
ನೀವು Jumbotron ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ?
>> ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ
basketball-- ನಂಬಲಾಗದ.
ಪ್ರತಿ ಮ್ಯಾನೇಜ್ ಕಣದಲ್ಲಿ ಈಗ ಹೊಂದಿದೆ
ಸೀಲಿಂಗ್ ಆರು ಕ್ಯಾಮೆರಾಗಳು
ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ.
ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಅಪ್ಗಳನ್ನು ಇವೆ
ಯಂತ್ರ ಕಲಿಕೆ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಹೊಂದಿರುವ
ವೀಡಿಯೊ ನೋಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು
ಕ್ರಮ ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿ

Swedish: 
Det visar sig att det är ännu roligare
att tänka på gruppdynamik
och höra om de från
tränare än jag trodde.
>> Oroande om fläkten
erfarenhet i arena--
Jag didn't-- låten du var
spela innan detta började,
Jag vet inte namnet, men jag
behöver för att få namnet från dig.
Jag tänkte, det är en bra låt.
Vi kunde verkligen använda den låten för
pump ups kommer ut på time-outs.
>> [LAUGHTER]
>> Nej, allvarligt.
Man kan säga att det är my-- jag fortfarande
Jag en "We Will Rock You" typ av kille.
Men vi har 150 ägodelar
i en basketmatch.
Och låt oss säga åtminstone
om hälften av dem, vi
vill göra något för att
hålla publiken engagerad.
Hur gör man det?
Hur ser du orkestrera det
slags hektisk miljö?
Vad vill du göra på Jumbotron?
>> Tekniken i
basketball-- otroligt.
Varje MBA arena har nu
sex kameror i taket
som tar bilder av åtgärden.
Och det faktiskt finns nystartade företag som
har maskininlärningsteknik som
tittar på video och
karaktäriserar åtgärden

Romanian: 
Se pare că este chiar mai distractiv
să se gândească la dinamica echipei
și aud despre cele de la
antrenorul decât am crezut.
>> Îngrijorătoare despre ventilatorul
experiență în arena--
Am didn't-- melodia pe care au fost
joc înainte de acest început,
Nu știu numele, dar eu
nevoie pentru a obține numele de la tine.
Mă gândeam, că e un cântec minunat.
Am putea folosi într-adevăr acel cântec pentru
pompa UPS iese la pauze.
>> [Râsete]
>> Nu, serios.
Ai putea spune că e my-- eu încă sunt
Am o "Noi Will Rock You" tip de om.
Dar avem 150 de posesiuni
într-un meci de baschet.
Și să zicem, cel puțin
pe jumătate dintre acestea, noi
vrei sa faci ceva pentru a
ține mulțimea angajat.
Cum faci asta?
How do you orchestra că
tip de mediu aglomerat?
Ce vrei să faci pe Jumbotron?
>> Tehnologia din
basketball-- de necrezut.
Fiecare arena MBA are acum
șase camere în tavan
care sunt luați fotografii ale acțiunii.
Și acolo sunt de fapt start up-uri care
au tehnologie de învățare mașină care
se uita la video și
caracterizează acțiunea

Modern Greek (1453-): 
Αποδεικνύεται ότι είναι ακόμα πιο διασκεδαστικό
να σκεφτούμε τη δυναμική της ομάδας
καθώς και ακούμε για εκείνους από
ο προπονητής ό, τι νόμιζα.
>> Η ανησυχία για το ανεμιστήρα
εμπειρία στην arena--
Ι didn't-- το τραγούδι που ήταν
παίζοντας αρχίσει πριν από αυτή,
Δεν ξέρω το όνομα, αλλά εγώ
πρέπει να πάρει το όνομα από εσάς.
Σκεφτόμουν, ότι είναι ένα σπουδαίο τραγούδι.
Θα μπορούσαμε να χρησιμοποιήσουμε πραγματικά αυτό το τραγούδι για
ups αντλία που βγαίνει σε τάιμ άουτ.
>> [Γέλια]
>> Όχι, σοβαρά.
Θα μπορούσαμε να πούμε ότι είναι my-- ακόμα είμαι
Έχω ένα "Εμείς Will Rock You" είδος του άντρα.
Αλλά έχουμε 150 κατοχές
σε ένα παιχνίδι μπάσκετ.
Και ας πούμε τουλάχιστον
για τα μισά από αυτά, εμείς
θέλουν να κάνουν κάτι για να
κρατήσει το πλήθος που ασχολούνται.
Πώς το κάνεις αυτό;
Πώς μπορείτε να ενορχηστρώσει ότι
το είδος της απασχολημένος περιβάλλον;
Τι θέλετε να κάνετε σχετικά με την Jumbotron;
>> Η τεχνολογία στην
basketball-- απίστευτο.
Κάθε MBA αρένα έχει τώρα
των έξι κάμερες στην οροφή
που είναι λήψη φωτογραφιών της δράσης.
Και στην πραγματικότητα υπάρχουν έναρξη ups που
έχουν την εκμάθηση της τεχνολογίας μηχάνημα που
εξετάζει το βίντεο και
χαρακτηρίζει τη δράση

Slovak: 
tak to používa počítače rozhodnúť, že
bol pick and roll versus pick
a pop s Chrisom
Paul a Blake Griffin.
To bol bleskový od Jamal Crawford.
A každý aréna je vybavená
s touto technológiou.
>> A literally-- je to spoločnosť
volal Second Spectrum.
A jedným z kľúčových chalanov je "Hooper 6'9
z MIT, ktorý nikdy nehral basketbal
po vysokej škole, ale on to robí stroj
učiacich algoritmov cez vízie
uznanie na basketbal veci.
To bola celkom sranda.
V aréne, premýšľať o
ísť cez vrchol a čo
robiť ekonomika vyzerať
like-- to dopadá
je tu veľa docela cool vecí.
>> Je to oveľa zložitejšie
podnikania, ako je veľký.
Microsoft, máme 100.000 ľudí.
Máme asi 130 na Clippers.
A napriek tomu, šírky problémov,
si myslieť je actually-- dobre,
Nie je to 1000 krát menej komplikované.

Polish: 
więc używa komputerów do podjęcia decyzji, które
był pick and roll porównaniu pick
i pop z Chrisem
Paul i Blake Griffin.
To był błyskawiczny przez Jamal Crawford.
I każdy jest wyposażony arena
z tym technologii.
>> I literally-- to firma
zwane drugie Spectrum.
I jednym z kluczowych facetów jest "Hooper 6'9
z MIT, który nigdy nie grał w koszykówkę
po studiach, ale robi maszynę
Algorytmy uczenia całej wizji
uznanie na koszykówkę rzeczy.
To był rodzaj zabawy.
Arena w, myśląc o
dzieje na górze i co
zrobić ekonomia wyglądać
like-- okazuje się,
istnieje wiele bardzo fajnych rzeczy.
>> Jest to o wiele bardziej skomplikowane
biznes, niż to jest duże.
Microsoft, mamy 100 tysięcy ludzi.
Mamy około 130 w Clippers.
A przecież my, szerokość problemy
się myśleć o jest actually-- dobrze,
To nie jest 1000 razy mniej skomplikowane.

Russian: 
поэтому он использует компьютеры, чтобы решить, что
был выбор-н-ролл против киркой
и поп с Крисом
Пол и Блэйк Гриффин.
Это был блиц Джамал Кроуфорд.
И каждый арена оборудована
с этой технологией.
>> И literally-- это компания
называется вторых Спектр.
И одним из ключевых парней "Хупер 6'9
из Массачусетского технологического института, который никогда не играл в баскетбол
после колледжа, но он делает машину
алгоритмов обучения через видения
признание на баскетбольной вещи.
Это было забавно.
В арену, думая о
перебарщивания и тем, что
сделать экономика искать
like-- получается
есть много довольно интересных вещей.
>> Это гораздо сложнее,
бизнес, чем это является большим.
Microsoft, у нас есть 100 тысяч человек.
Мы получили около 130 в Клипперс.
И все же, широту проблемы, которые мы
получить, чтобы думать о actually-- хорошо,
это не в 1000 раз менее сложной.

Estonian: 
nii et see kasutab arvutit otsustada, et
oli pick and roll versus pick
ja pop Chris
Paul ja Blake Griffin.
See oli Blitz Jamal Crawford.
Ja iga arena on varustatud
selle tehnoloogiaga.
>> Ja literally-- see ettevõte
kutsus Teiseks Spectrum.
Ja üks peamisi poisid on 6'9 "hooper
välja MIT, kes kunagi mänginud korvpalli
pärast kooli, kuid ta teeb masin
õppe algoritme üle nägemus
tunnustamise kohta korvpall kraami.
See on olnud selline lõbus.
Areenil, mõelda
läheb üle ülemise ja mida
tehke ökonoomika vaatama
like-- selgub
seal on palju päris lahedaid asju.
>> See on palju keerulisem
äri kui see on suur.
Microsoft on meil 100.000 inimest.
Meil on umbes 130 juures Clippers.
Ja veel, laius probleeme me
saada mõtlema on actually-- hästi,
see ei ole 1000 korda vähem keeruline.

French: 
il utilise des ordinateurs pour décider que
était un pick and roll par rapport à un choix
et de la pop avec Chris
Paul et Blake Griffin.
Ce fut un éclair par Jamal Crawford.
Et chaque arène est équipée
avec cette technologie.
>> Et il est literally-- une entreprise
appelé deuxième spectre.
Et l'un des gars clés est un "Hooper 6'9
de MIT qui n'a jamais joué au basket-ball
Après le collège, mais il fait la machine
algorithmes d'apprentissage à travers la vision
reconnaissance sur le basket-ball choses.
Cela a été une sorte de plaisir.
L'arène en pensant à
aller plus haut et ce
font apparence de l'économie
il se trouve like--
il ya beaucoup de choses assez cool.
>> Il est beaucoup plus compliqué
entreprise qu'il est grand.
Microsoft, nous avons 100 000 personnes.
Nous avons environ 130 aux Clippers.
Et pourtant, l'ampleur des problèmes que nous
arriver à penser est bien actually--,
ce ne sont pas 1000 fois moins compliqué.

Urdu: 
تو یہ ہے کہ فیصلہ کرنے کے لئے کمپیوٹر کا استعمال کرتا ہے
ایک پک بمقابلہ ایک پک اور رول تھا
اور کرس کے ساتھ پاپ
پولس اور بلیک گرفن.
کہ جمال ئدنسافرڈ کی طرف سے ایک میں Blitz تھا.
اور ہر میدان لیس ہے
اس ٹیکنالوجی کے ساتھ.
>> اور یہ ایک کمپنی کی لفظی
دوسرا سپیکٹرم بلایا.
اور اہم لوگوں میں سے ایک ایک 6'9 "ہوپر ہے
ایم ائی ٹی کے باہر باسکٹ کھیلا کبھی نہیں جو
کالج کے بعد، لیکن وہ کیا کر رہا ہے مشین
وژن بھر سیکھنے یلگوردمز
باسکٹ سامان پر تسلیم.
یہ مذاق کی طرح ہو گیا ہے.
میں میدان، کے بارے میں سوچ
سب سے اوپر اور جو ختم ہو جا
معاشیات نظر آتے ہیں
یہ پتہ چلتا ہے like--
کافی ٹھنڈا چیزوں کی ایک بہت ہے.
>> یہ بہت زیادہ پیچیدہ ہے
اس کے مقابلے میں کاروبار بڑی ہے.
مائیکروسافٹ، ہم 100،000 لوگوں کو ہے.
ہم کے بارے میں 130 کترنی میں ملا.
ہم اور ابھی تک، کی وسعت مسائل
اچھی طرح سے واقعی میں ہے کے بارے میں سوچنے کے لئے حاصل،
یہ نہ 1،000 بار کم پیچیدہ ہے.

Chinese: 
所以它使用計算機決定
是一個擋拆與挑
並與克里斯流行
保羅和布雷克 - 格里芬。
這是一個被熱捧賈馬爾 - 克勞福德。
和每一個舞台上配備
使用這種技術。
>> 和literally--這是一個公司
所謂的第二頻譜。
和的關鍵球員之一是6'9“胡珀
麻省理工學院出來的誰沒玩過籃球
大學畢業後，他卻在做機
整個視覺學習算法
認識籃球的東西。
這是一種樂趣。
在競技場中，思考
去在頂部和什麼
做經濟學看
like--事實證明
有很多很酷的東西。
>> 它更複雜
比它的業務是很大的。
微軟，我們有10萬人。
我們得到了約130快船。
然而，廣度問題，我們
去想想是actually--好，
這不是1000倍那麼複雜。

Danish: 
så den anvender computere til at beslutte, at
var en pick and roll versus en pick
og pop med Chris
Paul og Blake Griffin.
Det var en blitz af Jamal Crawford.
Og hver arena er udstyret
med denne teknologi.
>> Og literally-- det er et selskab
kaldet Second Spectrum.
Og en af ​​de vigtigste fyre er en 6'9 "Hooper
ud af MIT, der aldrig har spillet basketball
efter college, men han gør maskine
learning algoritmer tværs vision
anerkendelse på basketball stuff.
Det har været slags sjov.
Den i arena, tænker
går over toppen og det
gøre økonomien ser
like-- det viser sig
der er en masse temmelig seje ting.
>> Det er meget mere kompliceret
virksomhed, end det er stort.
Microsoft har vi 100.000 mennesker.
Vi fik omkring 130 ved Clippers.
Og dog, bredden af ​​problemer, vi
komme til at tænke på er actually-- godt,
det er ikke 1.000 gange mindre kompliceret.

Irish: 
agus mar sin úsáideann sé ríomhairí a chinneadh go
Bhí Pioc agus rolladh i gcomparáid le Pioc
agus pop le Chris
Paul agus Blake Griffin.
Ba é sin blitz ag Jamal Crawford.
Agus tá gach réimse feistithe
leis an teicneolaíocht seo.
>> Agus literally-- tá sé ina chuideachta
ar a dtugtar An Dara Speictrim.
Agus tá sé ar cheann de na guys eochair 6'9 "HOOPER
as MIT a d'imir riamh cispheile
i ndiaidh an choláiste, ach tá sé ag déanamh meaisín
halgartaim foghlama trasna fís
aitheantas ar stuif cispheile.
Sin le bheith de chineál ar spraoi.
Tá an réimse i, ag smaoineamh faoi
aghaidh ar an mbás agus cad
a dhéanamh ar an eacnamaíocht cuma
like-- casadh sé amach
níl a lán de na rudaí deas fionnuar.
>> Tá sé i bhfad níos casta
Tá gnó ná sé mór.
Microsoft, ní mór dúinn 100,000 duine.
Fuair ​​muid thart ar 130 ag an bearrthóirí.
Agus fós, an leithead na fadhbanna againn
a fháil chun smaoineamh ar é actually-- go maith,
nach bhfuil sé 1,000 uaire níos lú casta.

Modern Greek (1453-): 
έτσι ώστε να χρησιμοποιεί τους υπολογιστές να αποφασίσει ότι
Ήταν ένα pick and roll σε σχέση με ένα pick
και pop με τον Chris
Ο Paul και ο Blake Griffin.
Αυτό ήταν μια αιφνιδιαστική επίθεση του Jamal Crawford.
Και κάθε αρένα είναι εξοπλισμένο
με αυτή την τεχνολογία.
>> Και literally-- είναι μια εταιρεία
ονομάζεται δεύτερο φάσμα.
Και ένας από τους βασικούς παιδιά είναι 6'9 "Hooper
από το MIT, που ποτέ δεν έπαιξε μπάσκετ
μετά από το κολλέγιο, αλλά αυτός κάνει μηχανή
εκμάθηση αλγορίθμων σε όλη την όραση
αναγνώριση για πράγματα μπάσκετ.
Αυτό ήταν το είδος της διασκέδασης.
Η αρένα στο, σκεφτόμαστε
που πηγαίνει πέρα ​​από την κορυφή και τι
κάνουν τα οικονομικά φαίνονται
like-- αποδεικνύεται
υπάρχει πολλή αρκετά δροσερό πράγματα.
>> Είναι πολύ πιο περίπλοκο
επιχειρήσεων από ό, τι είναι μεγάλο.
Η Microsoft, έχουμε 100.000 άτομα.
Έχουμε περίπου 130 στα Κλίπερς.
Και όμως, το εύρος των προβλημάτων που
έχετε να σκεφτείτε είναι actually-- καλά,
δεν είναι 1.000 φορές λιγότερο περίπλοκη.

Catalan: 
pel que utilitza ordinadors per decidir que
va ser un pick and roll enfront d'una selecció
i el pop amb Chris
Paul i Blake Griffin.
Això va ser un bombardeig per Jamal Crawford.
I tots els àmbits és equipada
amb aquesta tecnologia.
>> I literally-- és una empresa
anomenat segon espectre.
I un dels tipus principals és un "Hooper 6'9
del MIT que mai va jugar al bàsquet
després de la universitat, però que està fent la màquina
algoritmes d'aprenentatge a través de la visió
reconeixement en matèria de bàsquet.
Aquesta ha estat una mena de diversió.
La sorra a, pensant en
passar per sobre i el
fan l'economia es veuen
com-- resulta
hi ha un munt de coses molt interessants.
>> És molt més complicat
negoci del que és gran.
Microsoft, que té 100.000 habitants.
Tenim al voltant de 130 en els Clippers.
I no obstant això, l'amplitud dels problemes nosaltres
arribar a pensar és actually-- bé,
No és 1.000 vegades menys complicat.

Latvian: 
tāpēc tā izmanto datorus, lai izlemtu, ka
bija pick and roll pret pick
un pop ar Chris
Pols un Bleiks Grifins.
Tas bija Blitz ar Jamal Crawford.
Un katru arēnā ir aprīkota
ar šo tehnoloģiju.
>> Un literally-- tas ir uzņēmums,
sauc Otrais Spectrum.
Un viens no galvenajiem puiši ir 6'9 "Hooper
no MIT, kurš nekad nav spēlējis basketbolu
Pēc koledžas, bet viņš dara mašīna
mācīšanās algoritmi visā vīziju
atzīšana par basketbola sīkumi.
Tas ir bijis sava veida jautrību.
In arēnā, domājot par
iet pa augšu, un ko
do ekonomika izskatās
like-- izrādās
tur ir daudz diezgan labas lietas.
>> Tas ir daudz sarežģītāk
bizness, nekā tas ir liels.
Microsoft, mums ir 100,000 cilvēki.
Mēs saņēmām ap 130 pie Clippers.
Un tomēr, platums problēmas mēs
nokļūt domāt par ir actually-- labi,
Tas nav 1000 reizes mazāk sarežģīta.

Ukrainian: 
тому він використовує комп'ютери, щоб вирішити, що
був вибір-н-рол проти киркою
і поп з Крісом
Пол і Блейк Гріффін.
Це був бліц Джамал Кроуфорд.
І кожен арена обладнана
з цією технологією.
>> І literally-- це компанія
називається друге Спектр.
І одним з ключових хлопців "Хупер 6'9
з Массачусетського технологічного інституту, який ніколи не грав в баскетбол
після коледжу, але він робить машину
алгоритмів навчання через бачення
визнання на баскетбольному речі.
Це було забавно.
В арену, думаючи про
перебарщіванія і тим, що
зробити економіка шукати
like-- виходить
є багато досить цікавих речей.
>> Це набагато складніше,
бізнес, ніж це є великим.
Microsoft, у нас є 100 тисяч осіб.
Ми отримали близько 130 в Кліпперс.
І все ж, широту проблеми, які ми
отримати, щоб думати про actually-- добре,
це не в 1000 разів менш складною.

Bengali: 
তাই এটা যে সিদ্ধান্ত কম্পিউটারের ব্যবহার
একটি পিক বনাম একটি পিক ও রোল ছিল
এবং ক্রিস সঙ্গে পপ
পল ও ব্লেক গ্রিফিন.
যে জামাল Crawford দ্বারা একটি বিমানাক্রমণ ছিল.
এবং প্রতি রঙ্গভূমি সজ্জিত হয়
এই প্রযুক্তির সাথে.
>> এবং এটি একটি কোম্পানী এর আক্ষরিক
দ্বিতীয়ত স্পেকট্রাম নামক.
আর কী বলছি এক একটি 6'9 "Hooper হল
এমআইটি থেকে বের বাস্কেটবল খেলা না যারা
কলেজ পরে, কিন্তু তিনি মেশিন করছে
দৃষ্টি জুড়ে শেখার আলগোরিদিম
বাস্কেটবল স্টাফ স্বীকৃতি.
যে ধরনের মজা হয়েছে.
এ রঙ্গভূমি, সম্পর্কে চিন্তা
উপরের এবং তা ধরে যাচ্ছে
অর্থনীতি চেহারা না
এটি সক্রিয় আউট ভালো
চমত্কার জিনিস অনেক আছে.
>> এটা আরো অনেক জটিল
এটা চেয়ে ব্যবসা বড়.
মাইক্রোসফট, আমরা 100,000 মানুষ আছে.
আমরা প্রায় 130 যন্ত্র দ্বারা কাটা এ পেয়েছিলাম.
আমরা এবং এখনো, পানা সমস্যা
ভাল আসলে হয় আমার মনে হয় পেতে,
এটা না 1,000 বার কম জটিল.

Finnish: 
joten se käyttää tietokoneita päättää, että
oli pick and roll vs. pick
ja pop Chris
Paul ja Blake Griffin.
Se oli Blitz mukaan Jamal Crawford.
Ja jokainen areena on varustettu
tätä tekniikkaa.
>> Ja literally-- se yritys
Second Spectrum.
Ja yksi keskeisistä kaverit on 6'9 "Hooper
pois MIT jotka eivät koskaan pelannut koripalloa
yliopiston jälkeen, mutta hän tekee kone
oppimisen algoritmeja poikki visio
tunnustusta koripallo juttuja.
Se on ollut tavallaan hauskaa.
Areenalla, ajatella
menee päälle ja mitä
tehdä taloustiede näyttää
like-- se kääntyy pois
siellä on paljon melko hienoja asioita.
>> Se on paljon monimutkaisempi
liike kuin se on suuri.
Microsoft, meillä on 100000 ihmistä.
Saimme noin 130 Clippers.
Ja vielä, leveys ongelmat
saada miettiä actually-- hyvin,
se ei ole 1000 kertaa vähemmän monimutkaista.

Korean: 
그래서 그 결정에 컴퓨터를 사용하는
피크 대 피크와 롤이었다
크리스와 팝
폴과 블레이크 그리핀.
자말 크로포드에 의해 습격했다.
모든 분야가 장착되어 있습니다
이 기술.
>> 그리고 그것은 회사의 literally--
두 번째 스펙트럼했다.
그리고 키들 중 하나는 6'9 "후퍼이다
MIT에서 농구를 해본 적이있는 사람
대학 졸업 후,하지만 그는 기계를 짓
비전에 걸쳐 학습 알고리즘
농구 물건에 대한 인식.
즉 재미 가지있었습니다.
의 분야에 대해 생각
상단과 무엇을 통해 갈
경제가 보여요
알고 보니 라니
정말 멋진 일이 많이있다.
>> 그것은 훨씬 더 복잡
그것보다 사업이 큽니다.
마이크로 소프트는, 우리는 십만명이있다.
우리는 약 130 클리퍼스에있어.
우리는 그럼에도 불구하고,의 폭 문제
잘 실은됩니다 생각에 도착,
그렇지 1,000 배 덜 복잡합니다.

Persian: 
پس از آن با استفاده از کامپیوتر به تصمیم می گیرید که
انتخاب و رول در مقابل یک انتخاب بود
و پاپ با کریس
پل و بلیک گریفین.
که برق آسا توسط جمال کرافورد بود.
و هر عرصه مجهز است
با این فناوری است.
>> و literally-- آن یک شرکت
به نام طیف دوم.
و یکی از بچه ها کلید "هوپر 6'9 است
از MIT که بسکتبال بازی هرگز
بعد از اتمام دانشگاه، اما او انجام ماشین
الگوریتم های یادگیری در سراسر چشم انداز
تشخیص بر روی مسائل بسکتبال.
که نوع سرگرم کننده است.
عرصه در، فکر کردن در مورد
رفتن به بالای و آنچه
انجام اقتصاد نگاه
like-- که معلوم است
در بسیاری از چیزهای بسیار سرد وجود دارد.
>> این بسیار پیچیده تر
کسب و کار از آن بزرگ است.
مایکروسافت، ما 100،000 نفر.
ما حدود 130 در کلیپرز کردم.
و با این حال، وسعت مشکلات ما
رفتن به مورد است actually-- خوب فکر می کنم،
آن را 1000 بار کمتر پیچیده است.

Japanese: 
ので、それはそれを決定するためにコンピュータを使用しています
ピックに対するピック·アンド·ロールだった
とクリスとポップ
ポールとブレイク·グリフィン。
つまり、ジャマール·クロフォードによる電撃だった。
そして、すべてのアリーナは装備されている
この技術を持つ。
>> そして、それは、同社のliterally--
第2のスペクトルと呼ばれる。
とキー選手の一人は6'9 "フーパーです
バスケットボールをプレイしたことがない、MITのうち、
大学卒業後、彼はマシンをやっている
ビジョン全体の学習アルゴリズム
バスケットボールのもの上の認識。
それは楽しみのようなものをされています。
アリーナで、考える
頂部の上行くと何
経済性が求めますか
それは結局のところlike--
かなりクールなものがたくさんあり​​ます。
>> それははるかに複雑だ
それ以外の事業は大きい。
マイクロソフトは、我々は10万人を持っている。
私たちは、クリッパーズで約130を得た。
そして、まだ、問題は我々の広さ
よくactually--さについて考えてもらう、
それが1000倍それほど複雑ではありません。

Macedonian: 
така го користи компјутери да одлучат дека
беше камионче и се тркалаат наспроти камионче
и поп со Крис
Пол и Блејк Грифин.
Тоа беше Блиц од Џамал ​​Крафорд.
И секој арената е опремена
со оваа технологија.
>> И literally-- тоа е една компанија
наречен Втор спектар.
И еден од клучните момци е 6'9 "Hooper
од МИТ кој никогаш не играл кошарка
по колеџ, но тој го прави машина
алгоритми за учење низ визија
признавање на кошарка нешта.
Тоа беше вид на забава.
На во арена, се размислува за
случува во текот на врвот и што
направи економијата погледне
like-- излегува
има многу на прилично кул работи.
>> Тоа е многу покомплицирано
бизнис отколку што е голем.
Мајкрософт, имаме 100.000 луѓе.
Добивме околу 130 на Клиперс.
А сепак, широчината на проблемите со кои се
се да се размислува за е actually-- добро,
тоа не е 1000 пати помалку комплицирано.

Dutch: 
zodat het gebruikt computers te beslissen dat
was een pick and roll versus een pick
en pop met Chris
Paul en Blake Griffin.
Dat was een blitz door Jamal Crawford.
En elke arena is uitgerust
met deze technologie.
>> En literally-- het is een bedrijf
'Second Spectrum.
En een van de belangrijkste jongens is een 6'9 "Hooper
van MIT die nooit basketbal gespeeld
na de universiteit, maar hij is de machine doen
leren algoritmen over visie
erkenning op basketbal spullen.
Dat is al soort van plezier.
De in de arena, het denken over
over de top en welke
doen de economie kijken
like-- blijkt
er is veel van mooie leuke dingen.
>> Het is veel ingewikkelder
zaken dan het is groot.
Microsoft, hebben we 100.000 mensen.
We hebben ongeveer 130 bij de Clippers.
En toch, de breedte van de problemen die we
krijgen om na te denken over goed actually--,
Het is niet 1000 keer minder gecompliceerd.

Hindi: 
इसलिए यह तय है कि कंप्यूटर का उपयोग करता है
एक पिकअप बनाम एक पिकअप और रोल था
और क्रिस के साथ पॉप
पॉल और ब्लेक ग्रिफिन.
यही जमाल क्रॉफर्ड ने एक हमले की तैयारी थी.
और हर क्षेत्र सुसज्जित है
इस तकनीक के साथ.
>> और यह एक कंपनी है literally--
दूसरा स्पेक्ट्रम कहा जाता है.
और प्रमुख लोगों में से एक एक 6'9 "हूपर है
एमआईटी के बाहर बास्केटबॉल खेला, जो कभी नहीं
कॉलेज के बाद, लेकिन वह मशीन कर रही है
दृष्टि भर सीखने एल्गोरिदम
बास्केटबॉल सामान पर मान्यता.
यह मजाक की तरह हो गया है.
में अखाड़ा, के बारे में सोच
शीर्ष और क्या पर जा रहा है
अर्थशास्त्र लग रही हो
यह पता चला है like--
बहुत ठंडी चीजों का एक बहुत कुछ है.
>> यह और अधिक जटिल है
यह तुलना में व्यापार बड़ी है.
माइक्रोसॉफ्ट, हम 100,000 लोगों की है.
हम के बारे में 130 कतरनी में मिला.
हम और फिर भी, के विस्तार के लिए समस्या
अच्छी तरह से actually-- है के बारे में सोचने के लिए मिलता है,
यह नहीं 1,000 बार कम जटिल है.

Galician: 
para que el usa ordenadores para decidir que
foi un pick and roll contra unha pick
e pop con Chris
Paul e Blake Griffin.
Esa foi unha Blitz por Jamal Crawford.
E cada área está equipada
con esta tecnoloxía.
>> E literally-- é unha empresa
chamado Second Espectro.
E un dos caras clave é un "Hooper 6'9
fóra do MIT que nunca xogou baloncesto
despois da facultade, pero está facendo máquina
algoritmos de aprendizaxe en toda a visión
recoñecemento en cousas baloncesto.
Ese foi o tipo de diversión.
A área en, pensar
vai por riba e que
facer a economía ollar
como-- botan
hai unha morea de cousas ben legais.
>> É moito máis complicado
negocio do que é grande.
Microsoft, temos 100.000 persoas.
Temos uns 130 nos Clippers.
E aínda así, o seu ancho de problemas que
comeza a pensar é actually-- ben,
Non é 1.000 veces menos complicado.

Croatian: 
tako da koristi računala odlučiti da
bio pick and roll u odnosu pokupiti
i pop s Chrisom
Paul i Blake Griffin.
To je Blitz strane Jamal Crawford.
I svaki Arena je opremljena
s tom tehnologijom.
>> I literally-- je tvrtka
zove Drugo Spectrum.
A jedan od ključnih dečki je 6'9 "Hooper
iz MIT-a koji nikada nije igrao košarku
Nakon koledža, ali on radi stroj
učenje algoritama preko vida
Priznanje na košarkaškom stvari.
To je bio neka vrsta zabave.
U areni, razmišljam o
ide preko vrha i onoga
to računica izgleda
like-- ispada
postoji puno prilično cool stvari.
>> To je mnogo kompliciranije
Poslovni nego što je velika.
Microsoft, imamo 100.000 ljudi.
Imamo oko 130 na Clipperse.
Pa ipak, širina problemi mi
dobili razmišljati o tome je actually-- dobro,
Nije to 1000 puta manje komplicirana.

Kannada: 
ಆದ್ದರಿಂದ ಆ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಬಳಸುತ್ತದೆ
ಒಂದು ಪಿಕ್ ವಿರುದ್ಧ ಪಿಕ್ ಮತ್ತು ರೋಲ್
ಮತ್ತು ಕ್ರಿಸ್ ಜೊತೆ ಪಾಪ್
ಪಾಲ್ ಮತ್ತು ಬ್ಲೇಕ್ ಗ್ರಿಫಿನ್.
ಎಂದು ಜಮಾಲ್ ಕ್ರಾಫರ್ಡ್ ಒಂದು ಬಿರುಸಿನ ಆಗಿತ್ತು.
ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಕಣದಲ್ಲಿ ಅಳವಡಿಸಿರಲಾಗುತ್ತದೆ
ಈ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ.
>> ಮತ್ತು ಇದು ಕಂಪನಿಯ ಅಕ್ಷರಶಃ
ಎರಡನೇ ಸ್ಪೆಕ್ಟ್ರಮ್ ಎಂಬ.
ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಒಂದು ಒಂದು 6'9 "ಹೂಪರ್ ಆಗಿದೆ
ಎಂಐಟಿ ಹೊರಗೆ ಬ್ಯಾಸ್ಕೆಟ್ಬಾಲ್ ಆಡುತ್ತಿದ್ದರು ಯಾರು
ಕಾಲೇಜು ನಂತರ, ಆದರೆ ಯಂತ್ರ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ
ದೃಷ್ಟಿ ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ಕಲಿಕೆ ಕ್ರಮಾವಳಿಗಳ
ಬ್ಯಾಸ್ಕೆಟ್ಬಾಲ್ ವಿಷಯವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ.
ಮೋಜು ಭಾಸವಾಗುತ್ತದೆ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಅರೇನಾ, ವಿಚಾರ
ಉನ್ನತ ಮತ್ತು ಯಾವುದು ಹೋಗುವಾಗ
ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲವೇ
ಇದನ್ನು ತಿರುಗುತ್ತದೆ ಹಾಗೆ
ಸುಂದರವಾಗಿದೆ ವಸ್ತುಗಳ ಬಹಳಷ್ಟು ಇಲ್ಲ.
>> ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಇಲ್ಲಿದೆ
ಇದು ಹೆಚ್ಚು ವ್ಯಾಪಾರ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ.
ಮೈಕ್ರೋಸಾಫ್ಟ್, ನಾವು 100,000 ಜನರು.
ನಾವು ಸುಮಾರು 130 ಕ್ಲಿಪ್ಪರ್ಸ್ ನಲ್ಲಿ ಸಿಕ್ಕಿತು.
ನಾವು ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ, ಹರವು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು
ಜೊತೆಗೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಬಗ್ಗೆ ಪಡೆಯಲು,
ಇದು 1,000 ಬಾರಿ ಕಡಿಮೆ ಜಟಿಲವಾಗಿದೆ.

Serbian: 
тако да користи рачунаре да одлучи да
био пицк анд ролл наспрам пицк
и поп са Крисом
Павле и Блејк Грифин.
То је био блиц Јамал Цравфорд.
И сваки је опремљен арена
са овом технологијом.
>> И литералли-- то предузеће
звала Друга Спецтрум.
А један од кључних момака је 6'9 "Хоопер
од МИТ који никада играо кошарку
после колеџа, али он ради машина
учење алгоритми широм визије
Препознавање на кошаркашком ствари.
То је био некако забавно.
У арени, размишљајући о
иде преко врха и шта
До Тхе економија изгледају
као-- се испоставило
има много прилично кул ствари.
>> То је много компликованије
бизнис него што је велика.
Мицрософт, имамо 100.000 људи.
Имамо око 130 у маказама.
Па ипак, ширина проблема које смо
морамо да размисљамо добро стварно--,
то не 1000 пута мање компликован.

Romanian: 
asa ca foloseste computere pentru a decide care
a fost un pick and roll, comparativ cu o alegere
și pop cu Chris
Paul și Blake Griffin.
Asta a fost un blitz de Jamal Crawford.
Și fiecare arena este echipata
cu această tehnologie.
>> Și literally-- este o companie
numit spectrul de frecvențe al doilea.
Și unul dintre băieții cheie este o "Hooper 6'9
din MIT care nu a jucat baschet
după facultate, dar el face mașină
algoritmi de învățare din întreaga viziune
recunoaștere pe chestii de baschet.
Asta a fost un fel de distracție.
Arena din, gândindu-
trecând peste partea de sus și ceea ce
face economia uite
like-- se dovedește
există o mulțime de lucruri destul de cool.
>> E mult mai complicat
afaceri decât este mare.
Microsoft, avem 100.000 de oameni.
Avem aproximativ 130 de la Clippers.
Și totuși, lățimea de probleme noi
ajunge să se gândească este actually-- bine,
nu e vorba de 1000 de ori mai puțin complicat.

Afrikaans: 
sodat dit gebruik rekenaars om te besluit wat
was 'n pick en roll teenoor 'n pick
en pop met Chris
Paul en Blake Griffin.
Dit was 'n blitzkrieg deur Jamal Crawford.
En elke arena is toegerus
met hierdie tegnologie.
>> En literally-- dit is 'n maatskappy
genoem Tweede Spektrum.
En een van die belangrikste ouens is 'n 6'9 "Hooper
uit MIT wat nooit basketbal gespeel
na die kollege, maar hy doen masjien
leer algoritmes oor visie
erkenning op basketbal dinge.
Dit was 'n soort van pret.
Die in arena, dink oor
gaan oor die top en wat
doen die ekonomie kyk
like-- dit blyk
daar is 'n baie mooi koel dinge.
>> Dit is baie meer ingewikkeld
besigheid as wat dit is groot.
Microsoft, ons het 100,000 mense.
Ons het sowat 130 by die Clippers.
En tog, die breedte van die probleme wat ons
kry om te dink oor goed actually--,
dit is nie 1000 keer minder ingewikkeld.

Belarusian: 
таму ён выкарыстоўвае кампутары, каб вырашыць, што
быў выбар-н-рол супраць кіркай
і поп з Крысам
Падлогу і Блэйк Грыфін.
Гэта быў бліц Джамал Кроўфард.
І кожны арэна абсталявана
з гэтай тэхналогіяй.
>> І literally-- гэта кампанія
называецца другое Спектр.
І адным з ключавых хлопцаў "Хупер 6'9
з Масачусецкага тэхналагічнага інстытута, які ніколі не гуляў у баскетбол
пасля каледжа, але ён робіць машыну
алгарытмаў навучання праз бачання
прызнанне на баскетбольнай рэчы.
Гэта было пацешна.
У арэну, думаючы пра
перебарщивания і тым, што
зрабіць эканоміка шукаць
like-- атрымліваецца
ёсць шмат даволі цікавых рэчаў.
>> Гэта значна складаней,
бізнес, чым гэта з'яўляецца вялікім.
Microsoft, у нас ёсць 100 тысяч чалавек.
Мы атрымалі каля 130 у Кліпэрз.
І ўсё ж, шырату праблемы, якія мы
атрымаць, каб думаць аб actually-- добра,
гэта не ў 1000 разоў менш складанай.

Georgian: 
ასე რომ იყენებს კომპიუტერები გადაწყვეტს, რომ
იყო არჩევანი და roll წინააღმდეგ არჩევანი
და საესტრადო კრის
პავლე და Blake Griffin.
ეს იყო blitz მიერ Jamal Crawford.
და ყველა არენაზე, რომელიც აღჭურვილია
ამ ტექნოლოგიის.
>> და ფაქტიურად ეს არის კომპანია
მოუწოდა მეორე Spectrum.
და ერთ-ერთი მთავარი ბიჭები არის 6'9 "HOOPER
გარეთ MIT, რომელიც არასოდეს ითამაშა კალათბურთის
კოლეჯის დამთავრების შემდეგ, მაგრამ ის აკეთებს მანქანა
სწავლის ალგორითმები მასშტაბით ხედვა
აღიარება კალათბურთის პერსონალი.
ეს იყო ერთგვარი გართობა.
ამ ასპარეზზე, ფიქრი
აპირებს მეტი რა და რა
გავაკეთოთ, რომ ეკონომიკა გამოიყურება
მოსწონს თურმე
არსებობს ბევრი ლამაზი მაგარი რამ.
>> ეს ბევრად უფრო რთული,
ბიზნესის, ვიდრე ეს არის დიდი.
Microsoft, ჩვენ გვაქვს 100,000 ადამიანი.
მივიღეთ 130 ზე Clippers.
და მაინც, სიგანის პრობლემა ჩვენ
მიიღეთ ფიქრი რეალურად კარგად,
ეს არ არის 1000-ჯერ ნაკლებად რთული.

Basque: 
beraz, ordenagailuak erabiltzen duten erabakitzeko
pick and roll pick bat versus zen
eta Chris pop
Paul eta Blake Griffin.
Hori Jamal Crawford blitz bat izan zen.
Eta arena behin hornituak
teknologia honekin.
>> Eta literalki enpresa bat da
Bigarren Spectrum izeneko.
Eta funtsezko mutil bat 6'9 "hooper da
MIT atera duten inoiz saskibaloian jokatu
college ondoren, baina makina egiten ari da
vision zehar ikasteko algoritmoak
aitorpen saskibaloi stuff on.
Hori fun berezia izan da.
The arena, pentsatzen
goian eta zer pasa
Egin ekonomia begiratu
antzeko bihurtzen da
ez dago gauza politak asko da.
>> Askoz zailagoa da
baino negozio handia da.
Microsoft, 100.000 pertsona izan dugu.
130 Clippers at lortu dugu.
Eta, hala ere, zabalera arazoak ditugu
iritsi da ondo benetan pentsatzen,
1.000 aldiz gutxiago zaila da.

Filipino: 
kaya ginagamit nito computer upang magpasya na
ay isang pick at roll kumpara sa isang pick
at mga pop sa Chris
Paul at Blake Griffin.
Iyon ay isang blitz sa pamamagitan ng Jamal Crawford.
At ang bawat arena ay kagamitan
gamit ang teknolohiya.
>> At literally-- ito ay isang kumpanya
tinatawag na Ikalawang Spectrum.
At ang isa sa mga pangunahing guys ay isang 6'9 "Hooper
out sa MIT na hindi kailanman na-play basketball
pagkatapos ng kolehiyo, pero ginagawa niya machine
pag-aaral ng mga algorithm sa kabuuan ng paningin
pagkilala sa basketball mga bagay-bagay.
Na naging uri ng masaya.
Ang sa arena, iniisip tungkol sa
pagpunta sa itaas at kung ano ang
gawin ang economics hitsura
like-- ito ay lumiliko out
maraming ng mga medyo cool na bagay.
>> Ito ay higit pang kumplikado
negosyo kaysa ito ay malaki.
Microsoft, mayroon kaming 100,000 mga tao.
Mayroon kaming tungkol sa 130 sa Clippers.
At pa, ang lawak ng mga problema namin
kumuha na isipin ang tungkol ay actually-- na rin,
hindi ito 1,000 beses na mas kumplikadong.

Esperanto: 
tial ĝi uzas komputilojn por decidi ke
estis fosilo kaj rulo kontre oni fosilo
kaj pop kun Chris
Paul kaj Blake Griffin.
Tio estis blitz de Jamal Crawford.
Kaj cxiun areno estas ekipita
kun ĉi tiu teknologio.
>> Kaj literally-- estas kompanio
nomita Dua Spectrum.
Kaj unu el la ŝlosilaj infanoj estas 6'9 "Hooper
el MIT kiu neniam ludis basketbalon
post kolegio, sed li estas faranta maŝinon
lernante algoritmojn trans vizio
rekono sur basketbalo ajxoj.
Tio estis speco de amuzo.
La en areno, pensante
irante super la supro kaj kion
fari la ekonomiko rigardu
like-- rezultas
tie estas multa bela malvarmeta aĵoj.
>> Ĝi estas multe pli komplika
negoco kiu estas granda.
Microsoft, ni havas 100.000 homoj.
Ni havas proksimume 130 en la Clippers.
Kaj tamen, la largxon de problemoj ni
akiri pensi estas actually-- bone,
ne estas 1.000 fojoj malpli komplika.

Thai: 
เพื่อที่จะใช้คอมพิวเตอร์ในการตัดสินใจว่า
ก็เลือกและม้วนเมื่อเทียบกับการเลือก
และป๊อปกับคริส
พอลและเบลคกริฟฟิ
นั่นคือสายฟ้าแ​​ลบโดยออสการ์ครอว์ฟ
และทุกเวทีคือการติดตั้ง
ด้วยเทคโนโลยีนี้
>> และ literally-- เป็น บริษัท
เรียกว่าสองสเปกตรัม
และเป็นหนึ่งในคนที่สำคัญคือ 6'9 "ฮูเปอร์
ออกจากเอ็มไอทีที่ไม่เคยเล่นบาสเกตบอล
หลังจากที่วิทยาลัย แต่ที่เขาทำเครื่อง
ขั้นตอนวิธีการเรียนรู้ผ่านการมองเห็น
ได้รับการยอมรับในสิ่งที่บาสเก็ต
ที่ได้รับชนิดของความสนุกสนาน
เวทีในการคิดเกี่ยวกับ
ไปกว่าด้านบนและสิ่งที่
ทำเศรษฐศาสตร์มอง
like-- มันจะเปิดออก
มีจำนวนมากของสิ่งที่เย็นสวยเป็น
>> มันซับซ้อนมากขึ้น
ธุรกิจกว่ามันมีขนาดใหญ่
ไมโครซอฟท์เรามี 100,000 คน
เรามีประมาณ 130 ที่กรรไกร
และยังความกว้างของปัญหาที่เรา
ได้รับที่จะคิดเกี่ยวกับการเป็นที่จริงดี
มันไม่ได้เป็น 1,000 ครั้งที่ซับซ้อนน้อยกว่า

Swedish: 
så det använder datorer för att besluta att
var en pick and roll kontra en pick
och pop med Chris
Paul och Blake Griffin.
Det var en blitz av Jamal Crawford.
Och varje arena är utrustat
med denna teknik.
>> Och literally-- det är ett företag
kallas Second Spectrum.
Och en av de viktigaste killarna är en 6'9 "hooper
från MIT som aldrig spelat basket
efter college, men han gör maskinen
inlärningsalgoritmer över synen
erkännande på basket grejer.
Det har varit ganska kul.
Den i arenan, tänker på
gå över toppen och vad
göra ekonomin ser
like-- visar det sig
det finns en hel del ganska coola saker.
>> Det är mycket mer komplicerat
verksamhet än det är stort.
Microsoft, vi har 100.000 människor.
Vi fick ungefär 130 vid Clippers.
Och ändå, bredden av problem vi
komma att tänka på är actually-- bra,
det är inte 1000 gånger mindre komplicerat.

Latin: 
ita determinetur utitur computers
versus est in pick et volumen a pick
et cum Chris pop
Blake Griffin and Paul.
Ibi fuit per blitz Jamal Crawford.
Et omnis, arena est sufficientior
cum hoc technology.
>> Et suus 'a turba literally--
Secundo dicitur imago.
Et venit unus de guys est a key 6'9 "hooper
de quibus nunquam lusit basketball MIT
post collegium, et suus faciens apparatus
cognita per visionem algorithms
agnitionis basketball effercio.
Id genus est fun.
The in arena, de eo cogitans
ire super summas et quid
faciam rem oeconomicam et vide
like-- fit
frigus amet est sit amet nulla.
>> Sed magis complicated
quam magna est res.
Microsoft habemus 100,000 populus.
Venimus de CXXX a retonsoribus.
Et tamen difficultates latitudo
adepto is actually-- bene cogitare de,
1,000 interdum suus 'non esse posset.

Vietnamese: 
do đó, nó sử dụng máy tính để quyết định rằng
là một lựa chọn và cuộn so với một lựa chọn
và pop với Chris
Paul và Blake Griffin.
Đó là một blitz bởi Jamal Crawford.
Và mỗi trường là trang bị
với công nghệ này.
>> Và literally-- đó là một công ty
được gọi là Thứ hai Spectrum.
Và một trong những kẻ chủ chốt là một "Hooper 6'9
ra khỏi MIT người không bao giờ chơi bóng rổ
sau khi học đại học, nhưng ông máy làm
các thuật toán học trên tầm nhìn
công nhận về công cụ bóng rổ.
Đó là được loại thú vị.
Các đấu trường trong, suy nghĩ về
đi qua phía trên và những gì
làm kinh tế tìm
like-- nó quay ra
có rất nhiều điều khá mát mẻ.
>> Nó phức tạp hơn nhiều
kinh doanh hơn là lớn.
Microsoft, chúng tôi có 100.000 người.
Chúng tôi đã nhận khoảng 130 tại Clippers.
Tuy nhiên, sự mở rộng của các vấn đề chúng tôi
có được để suy nghĩ về là actually-- tốt,
nó không phải là 1.000 lần ít phức tạp hơn.

Slovenian: 
tako da uporablja računalnike, da odloči,
je bil kramp in roll versus trzalico
in pop s Chrisom
Paul in Blake Griffin.
To je bil blitz ga Jamal Crawford.
In vsak arena je opremljen
s to tehnologijo.
>> In literally-- je podjetje
imenovani drugi Spectrum.
In eden od ključnih fantov je 6'9 "Hooper
iz MIT, ki nikoli ni igral košarke
po šoli, ampak počne stroj
učni algoritmi čez vid
priznanje na košarkarskem stvari.
Da je bilo kar zabavno.
V arena, razmišljanje o
gre čez vrh in kaj
storiti ekonomija pogled
like-- se izkaže,
tam je veliko zelo kul stvari.
>> To je veliko bolj zapletena,
poslovanje, kot je velika.
Microsoft, imamo 100.000 ljudi.
Imamo okoli 130 na Clippers.
In vendar, širina težave smo
dobili, da razmišljajo o dobro actually--,
To ni 1000-krat manj zapleteno.

Indonesian: 
sehingga menggunakan komputer untuk memutuskan bahwa
adalah memilih dan gulungan versus pick
dan pop dengan Chris
Paul dan Blake Griffin.
Itu adalah blitz oleh Jamal Crawford.
Dan setiap arena adalah dilengkapi
dengan teknologi ini.
>> Dan literally-- itu perusahaan
disebut Second Spectrum.
Dan salah satu orang kunci adalah "angsa liar 6'9
dari MIT yang tidak pernah bermain basket
setelah kuliah, tapi dia melakukan mesin
algoritma belajar di visi
pengakuan pada hal-hal basket.
Itu sudah jenis menyenangkan.
Arena in, memikirkan
akan di atas dan apa yang
melakukan ekonomi terlihat
like-- ternyata
ada banyak hal keren.
>> Ini jauh lebih rumit
bisnis daripada besar.
Microsoft, kami memiliki 100.000 orang.
Kami punya sekitar 130 di Clippers.
Namun, luasnya masalah yang kita
bisa berpikir tentang adalah actually-- dengan baik,
itu tidak 1.000 kali lebih sedikit rumit.

Haitian: 
se konsa li itilize òdinatè a deside ki
te yon chwazi ak woulo liv kont yon chwazi
ak pòp ak Chris
Pòl ak Blake Griffin.
Sa ki te yon Blitz pa Jamal Crawford.
Ak tout tèren se ekipe
ak teknoloji sa a.
>> Epi literalman li nan yon konpayi
rele Dezyèm Spectrum.
Ak youn nan mesye yo kle a se yon "HOOPER 6'9
soti nan MIT ki pa janm te jwe baskètbòl
apre kolèj, men l ap fè machin
aprann algoritm atravè vizyon
rekonesans sou bagay baskètbòl.
Sa a te kalite plezi.
Tèren an nan, panse sou
ale sou tèt la ak sa
fè ekonomi yo gade
like-- li vire soti
gen nan yon anpil nan bagay sa yo trè fre.
>> Li nan pi plis konplike
biznis pase sa li se gwo.
Microsoft, nou gen 100,000 moun.
Nou gen sou 130 nan tay yo.
E ankò, lajè a nan pwoblèm nou
li ale nan panse osijè de se aktyèlman byen,
li pa 1,000 fwa mwens konplike.

Swahili (macrolanguage): 
hivyo anatumia kompyuta kuamua kwamba
ilikuwa pick na roll dhidi pick
na pop na Chris
Paulo na Blake Griffin.
Hiyo ilikuwa blitz na Jamal Crawford.
Na kila nyanja ya vifaa ni
na teknolojia hii.
>> Na literally-- ni kampuni
aitwaye Pili Spectrum.
Na mmoja wa guys muhimu ni 6'9 "HOOPER
nje ya MIT ambao kamwe alicheza mpira wa kikapu
baada ya chuo, lakini yeye anafanya mashine
kujifunza algorithms katika maono
utambuzi juu ya mpira wa kikapu mambo ya ajabu.
Kwamba imekuwa aina ya furaha.
katika medani, kufikiri juu ya
kwenda juu juu na nini
kufanya uchumi kuangalia
like-- zinageuka
kuna mambo mengi pretty baridi.
>> Ni ngumu zaidi
biashara kuliko ni kubwa.
Microsoft, tuna watu 100,000.
Tulipata kuhusu 130 katika CLIPPERS.
Na bado, upana wa matatizo sisi
kupata kufikiri kuhusu ni actually-- vizuri,
si mara 1,000 chini ngumu.

Bulgarian: 
така той използва компютри, за да реши, че
е мотика и поименно срещу мотика
и поп с Крис
Пол и Блейк Грифин.
Това беше блиц от Джамал Крауфорд.
И всяка сцена е оборудвано
с тази технология.
>> И literally-- е компания
наречена Втора Spectrum.
И един от ключовите момчетата е "бъчвар 6'9
от MIT, които никога не играе баскетбол
след колежа, но той прави машина
учене алгоритми цяла визия
признаване на баскетбол неща.
Това е било вид на шега.
Арена на в, мисля за
преминавам през върха и какво
направи икономиката изглеждат
like-- се оказва,
има много на доста готини неща.
>> Това е много по-сложна
бизнес, отколкото е голям.
Microsoft, ние имаме 100 000 души.
Имаме около 130 в Клипърс.
И все пак, широчината на проблемите, с които
се да си помисля е actually-- добре,
Това не е 1000 пъти по-малко сложно.

Lithuanian: 
todėl naudoja kompiuterius, nuspręsti, kad
buvo pick and roll prieš pasiimti
ir pop su Chris
Paulius ir Blake Griffin.
Tai buvo iki Jamal Crawford Blitz.
Ir kiekvieną arena įrengtos
su šia technologija.
>> Ir literally-- tai bendrovė
vadinamas Antrasis spektro.
Ir vienas iš pagrindinių vaikinų yra 6'9 "Hooper
iš MIT, kuris niekada žaidė krepšinį
po kolegijos, bet jis daro mašina
mokymosi algoritmai visoje vizija
atpažinimo krepšinio stuff.
Kad manimi buvo įdomus natūra.
Į areną, galvoti apie
vyksta per viršų ir ką
padaryti Ekonomika žiūrėti
like-- paaiškėja
ten yra gana kietas dalykų.
>> Tai daug sudėtingiau
verslas, nei ji yra didelė.
"Microsoft", mes turime 100.000 žmonių.
Mes turime apie 130 ne Clippers.
Ir dar, iš plotis problemas,
gauti galvoti apie tai actually-- gerai,
tai ne 1000 kartų mažiau sudėtingas.

iw: 
כך היא משתמשת במחשבים כדי להחליט ש
היה פיק אנד רול לעומת בחירה
ופופ עם כריס
פול ובלייק גריפין.
זה היה בליץ על ידי ג'מאל קרופורד.
וכל זירה היא מצוידת
עם טכנולוגיה זו.
>> וliterally-- מדוברים בחברה
בשם השני ספקטרום.
ואחד הבחורים המפתח הוא הופר 6'9 "
מתוך MIT, שמעולם לא שיחק כדורסל
אחרי הקולג ', אבל הוא עושה מכונה
אלגוריתמים לומדים על פני חזון
הכרה בדברים בכדורסל.
זה היה סוג של כיף.
הזירה ב, לחשוב על
הולך על הראש ומה ש
לעשות הכלכלה נראית
like-- מתברר
יש הרבה דברים די מגניבים.
>> זה הרבה יותר מסובך
עסק ממה שהיא גדולה.
מיקרוסופט, שיש לנו 100,000 אנשים.
יש לנו בערך 130 בקליפרס.
ובכל זאת, בעיות הרוחב שלנו
להגיע לחושבים עליו הוא actually-- גם,
זה לא 1,000 פעמים פחות מסובך.

Hungarian: 
ezért használ számítógépet úgy dönteni, hogy
volt a pick and roll szemben a pick
és pop Chris
Paul és Blake Griffin.
Ez volt a Blitz a Jamal Crawford.
És minden aréna felszerelt
ezzel a technológiával.
>> És literally-- ez egy társaság
az úgynevezett Második Spectrum.
És az egyik legfontosabb srácok egy 6'9 "Hooper
ki a MIT aki soha nem játszott kosárlabda
egyetem után, de ő csinál gép
tanulási algoritmusok egész látomás
elismerés kosárlabda dolgokat.
Ez volt a fajta szórakozás.
Az in aréna, gondoltam
megy át a felső és milyen
nem a gazdaság néz
like-- kiderül
van egy csomó nagyon klassz dolog.
>> Ez sokkal bonyolultabb
üzlet, mint nagy.
A Microsoft, a mi 100.000 ember.
Van kb 130 a Clippers.
És mégis, a szélessége a problémákról,
kap gondolni is actually-- jól,
ez nem 1000-szer kevésbé bonyolult.

Icelandic: 
svo notar tölvur til að ákveða að
var velja og rúlla á móti velja
og skjóta með Chris
Paul og Blake Griffin.
Það var Blitz með Jamal Crawford.
Og sérhver vettvangi er búið
með þessari tækni.
>> Og literally-- það er fyrirtæki
heitir Second Spectrum.
Og eitt af helstu krakkar er 6'9 "Hooper
út af MIT sem aldrei spilað körfubolta
eftir skóla, en hann er að gera vél
læra reiknirit yfir framtíðarsýn
viðurkenningu á körfubolti efni.
Það er verið eins konar gaman.
The í Arena, hugsa um
fara yfir the toppur og hvað
gera hagfræði líta
like-- það reynist
það er a einhver fjöldi af fallegum flottum hlutum.
>> Það er miklu flóknara
fyrirtæki en það er stórt.
Microsoft, höfum við 100.000 manns.
Við fengum um 130 á Clippers.
Og enn, að breidd vandamál sem við
fá að hugsa um er actually-- vel,
það er ekki 1000 sinnum minna flókið.

Albanian: 
kështu që ai përdor kompjutera të vendosë që
ishte një vini and roll kundrejt një marr
dhe pop me Chris
Paul dhe Blake Griffin.
Kjo ishte një fushatë nga Jamal Crawford.
Dhe çdo arenë është e pajisur
me këtë teknologji.
>> Dhe literally-- kjo është një kompani e
quhet Spektri dytë.
Dhe një nga djemtë kyçe është "Hooper 6'9
nga MIT i cili kurrë nuk ka luajtur basketboll
pas kolegjit, por ai e bën makinë
algoritme të mësuarit të gjithë vizioni
Njohja në gjëra të basketbollit.
Kjo ka qenë lloj i fun.
Në arena, duke menduar në lidhje me
shkuar mbi krye dhe çfarë
të bëjë të ekonomisë shikoni
like-- del
ka shumë gjëra pretty cool.
>> Është shumë më e komplikuar
biznesit se ajo është e madhe.
Microsoft, ne kemi 100.000 njerëz.
Ne morëm rreth 130 në Clippers.
Dhe ende, gjerësia e problemeve ne
marrë për të menduar rreth është actually-- mirë,
kjo nuk është 1000 herë më pak e komplikuar.

Arabic: 
لذلك يستخدم أجهزة الكمبيوتر لتقرر أن
كان المعول ولفة مقابل معول
والبوب ​​مع كريس
بول وبليك جريفين.
كان ذلك مداهمات من قبل جمال كروفورد.
وكل الساحة هي مجهزة
مع هذه التكنولوجيا.
>> وliterally-- انها شركة
دعا الطيف الثانية.
واحد من اللاعبين الرئيسيين هو "هوبر 6'9
من معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا الذي لم يلعب كرة السلة
بعد التخرج من الجامعة، لكنه يفعل الجهاز
خوارزميات التعلم عبر الرؤية
التعرف على الاشياء كرة السلة.
وهذا ما كان نوع من المرح.
لفي الساحة، التفكير
تخطى أعلى وما
قيام الاقتصاد تبدو
like-- اتضح
هناك الكثير من الأشياء باردة جدا.
>> انها أكثر تعقيدا بكثير
الأعمال مما هو عليه كبير.
مايكروسوفت، لدينا 100،000 شخص.
وصلنا حوالي 130 على لوس انجليس كليبرز.
وبعد، فإن اتساع نطاق المشاكل التي
وصول الى التفكير وactually-- جيدا،
انها ليست 1،000 مرات أقل تعقيدا.

Italian: 
in modo che utilizza i computer per decidere che
è stato un pick and roll contro un pick
e pop con Chris
Paul e Blake Griffin.
E 'stato un blitz da Jamal Crawford.
E ogni arena è attrezzato
con questa tecnologia.
>> E literally-- è una società
chiamato Second Spectrum.
E uno dei ragazzi fondamentali è un "Hooper 6'9
fuori del MIT che non ha mai giocato a basket
dopo il college, ma che sta facendo macchina
algoritmi di apprendimento attraverso la visione
riconoscimento su roba di basket.
Questo è stato divertente.
L'arena in, pensando a
andando oltre la parte superiore e quello
fanno l'economia sembrano
like-- si scopre
ci sono un sacco di cose piuttosto fresco.
>> E 'molto più complicato
attività di quello che è di grandi dimensioni.
Microsoft, abbiamo 100.000 persone.
Abbiamo ottenuto circa 130 i Clippers.
E ancora, l'ampiezza dei problemi che
arrivare a pensare è actually-- bene,
Non è 1000 volte meno complicato.

Welsh: 
felly mae'n defnyddio cyfrifiaduron i benderfynu bod
Roedd casglu ac yn y gofrestr yn erbyn casglu
a pop gyda Chris
Paul a Blake Griffin.
Dyna oedd yn blitz gan Jamal Crawford.
A phob arena yn offer
gyda'r dechnoleg hon.
>> Ac literally-- ei fod yn gwmni
Gelwir Ail Sbectrwm.
Ac un o'r prif guys yn "Hooper 6'9
allan o MIT sydd byth yn chwarae pêl-fasged
ar ôl y coleg, ond ei fod yn gwneud peiriant
algorithmau dysgu ar draws weledigaeth
cydnabyddiaeth ar bethau pêl-fasged.
Dyna fath o hwyl wedi bod.
Mae'r arena yn, meddwl am
mynd dros y top a beth
gwneud yr economeg yn edrych
like-- mae'n troi allan
mae 'na lot o bethau' n bert oera.
>> Mae'n llawer mwy cymhleth
busnes nag y mae mawr.
Microsoft, mae gennym 100,000 o bobl.
Rydym yn cael tua 130 yn y Clippers.
Ac eto, mae'r ehangder y problemau yr ydym
cael i feddwl am ei actually-- dda,
nid yw'n 1,000 gwaith yn llai cymhleth.

Tamil: 
அதனால் அதை முடிவு செய்ய கணினிகள் பயன்படுத்தும்
ஒரு பிக் எதிராக ஒரு தேர்வு மற்றும் ரோல் இருந்தது
மற்றும் கிறிஸ் பாப்
பால் மற்றும் பிளேக் கிரிஃபின்.
அந்த ஜமால் க்ராவ்போர்டு மூலம் ஒரு அதிரடி இருந்தது.
மற்றும் ஒவ்வொரு அரங்கில் ஆயுதம்
இந்த தொழில்நுட்பம்.
>> மற்றும் அது ஒரு நிறுவனம் தான் literally--
இரண்டாம் ஸ்பெக்ட்ரம் எனப்படும்.
மற்றும் முக்கிய தோழர்களே ஒன்று ஒரு 6'9 "ஹூப்பர்
எம்ஐடி வெளியே கூடைப்பந்து விளையாடினார் யார்
கல்லூரி பிறகு, ஆனால் அவர் இயந்திரம் செய்து
பார்வை முழுவதும் கற்றல் வழிமுறைகள்
கூடைப்பந்து பொருள் அங்கீகாரம்.
அந்த மாதிரியான வேடிக்கையாக இருந்தது.
அரங்கில், பற்றி நினைத்து
மேல் மற்றும் என்ன நடக்கிறது
பொருளாதாரம் தோற்றம் செய்ய
அது மாறிவிடும் சிறிய குழப்பமான பெறுகிறார்
அழகாக நிறைய விஷயங்கள் இருக்கிறது.
>> இது மிகவும் சிக்கலான விஷயம்
அது விட வணிக பெரிய உள்ளது.
மைக்ரோசாப்ட், நாம் 100,000 மக்கள் இல்லை.
நாம் சுமார் 130 க்ளிப்பர்ஸ் மணிக்கு வந்தது.
நாம் இன்னும், அகலம் பிரச்சினைகள்
நன்கு உண்மையில் உள்ளது பற்றி யோசிக்க வேண்டும்,
அது இல்லை 1,000 மடங்கு குறைவாக சிக்கலானது.

Telugu: 
కాబట్టి అది నిర్ణయించుకుంటారు కంప్యూటర్లు ఉపయోగించే
ఒక పిక్ వర్సెస్ పిక్ మరియు రోల్ ఉంది
మరియు క్రిస్ పాప్
పాల్ మరియు బ్లేక్ గ్రిఫిన్.
జమాల్ క్రాఫోర్డ్ ఉధృతమైన ఉంది.
మరియు ప్రతి అరేనా కలిగి ఉంది
ఈ సాంకేతిక తో.
>> మరియు అది ఒక కంపెనీ literally--
రెండవ స్పెక్ట్రమ్ అని.
మరియు కీ అబ్బాయిలు ఒకటి ఒక 6'9 "హూపెర్
MIT నుండి బాస్కెట్బాల్ ఆడాడు ఎప్పుడూ
కళాశాల తర్వాత, కానీ అతను యంత్రం చేయుచున్నాడు
దృష్టి అంతటా అభ్యాస పట్టికలు
బాస్కెట్బాల్ విషయంపై గుర్తింపు.
ఆ రకమైన సరదాగా ఉన్నారు.
అరేనా, గురించి ఆలోచిస్తూ
టాప్ మరియు వాటిని వెళుతున్న
ఆర్థిక చూడండి ఏమి
అది అవుతుంది ఇష్టం
అందంగా మంచి విషయాలు చాలా ఉంది.
>> ఇది చాలా క్లిష్టమైన ఉంది
ఇది కంటే వ్యాపార పెద్దది.
Microsoft, మేము 100,000 ప్రజలు కలిగి.
మేము 130 క్లిప్పర్స్ వద్ద వచ్చింది.
మేము మరియు ఇంకా, యొక్క వెడల్పు సమస్యలు
బాగా నిజానికి ఆలోచించడానికి పొందండి,
ఇది 1,000 సార్లు తక్కువ సంక్లిష్టమైనది.

English: 
so it uses computers to decide that
was a pick and roll versus a pick
and pop with Chris
Paul and Blake Griffin.
That was a blitz by Jamal Crawford.
And every arena is equipped
with this technology.
>> And literally-- it's a company
called Second Spectrum.
And one of the key guys is a 6'9" hooper
out of MIT who never played basketball
after college, but he's doing machine
learning algorithms across vision
recognition on basketball stuff.
That's been kind of fun.
The in arena, thinking about
going over the top and what
do the economics look
like-- it turns out
there's a lot of pretty cool things.
>> It's much more complicated
business than it is large.
Microsoft, we have 100,000 people.
We got about 130 at the Clippers.
And yet, the breadth of problems we
get to think about is actually-- well,
it's not 1,000 times less complicated.

Norwegian: 
så den bruker datamaskiner til å bestemme at
var en pick and roll kontra en pick
og pop med Chris
Paul og Blake Griffin.
Det var en blitz av Jamal Crawford.
Og hver arena er utstyrt
med denne teknologien.
>> Og literally-- det er et selskap
heter Second Spectrum.
Og en av de viktigste gutta er en 6'9 "Hooper
ut av MIT som aldri har spilt basketball
etter college, men han gjør maskinen
læring algoritmer tvers visjon
anerkjennelse på basketball ting.
Det har vært like gøy.
Den i arenaen, tenker
gå over toppen og hva
gjøre økonomien ser
like-- det viser seg
det er mye av ganske kule ting.
>> Det er mye mer komplisert
virksomhet enn det er stort.
Microsoft, har vi 100.000 mennesker.
Vi fikk ca 130 på Clippers.
Og likevel, bredden i problemene vi
komme til å tenke på er å actually-- godt,
det er ikke 1000 ganger mindre komplisert.

Portuguese: 
para que ele usa computadores para decidir que
foi um pick and roll contra uma pick
e pop com Chris
Paul e Blake Griffin.
Essa foi uma blitz por Jamal Crawford.
E cada arena é equipada
com esta tecnologia.
>> E literally-- é uma empresa
chamado Second Espectro.
E um dos caras-chave é um "hooper 6'9
fora do MIT que nunca jogou basquete
depois da faculdade, mas ele está fazendo máquina
algoritmos de aprendizagem em toda a visão
reconhecimento em coisas basquete.
Esse tem sido o tipo de diversão.
A arena em, pensando
vai por cima eo que
fazer a economia olhar
como-- despeja
há um monte de coisas bem legais.
>> É muito mais complicado
negócio do que ele é grande.
Microsoft, temos 100.000 pessoas.
Temos cerca de 130 nos Clippers.
E ainda assim, a sua largura de problemas que
começa a pensar é actually-- bem,
Não é 1.000 vezes menos complicado.

Yiddish: 
אַזוי עס ניצט קאָמפּיוטערס צו באַשליסן וואָס
איז אַ קלייַבן און זעמל קעגן אַ ביינדל
און קנאַל מיט קריס
פאולוס און בלייק גריפין.
אַז איז געווען אַ בליץ דורך דזשאַמאַל קראָפערד.
און יעדער ארענע איז יקוויפּט
מיט דעם טעכנאָלאָגיע.
>> און ליטעראַללי-- עס ס אַ געזעלשאַפט
גערופן צווייטע ספּעקטרום.
און איינער פון די שליסל גייז איז אַ 6'9 "באָנדער
אויס פון מיט וואס קיינמאָל געשפילט קוישבאָל
נאָך קאָלעגע, אָבער ער ס טאן מאַשין
לערנען אַלגערידאַמז אַריבער זעאונג
דערקענונג אויף קוישבאָל שטאָפּן.
אַז ס שוין מין פון שפּאַס.
דער אין ארענע, טראכטן וועגן
געגאנגען איבער די שפּיץ און וואָס
טאָן די עקאָנאָמיק קוקן
ליקע-- עס טורנס אויס
עס ס אַ פּלאַץ פון שיין קיל זאכן.
>> עס ס פיל מער קאָמפּליצירט
געזעלשאַפֿט ווי עס איז גרויס.
מייקראָסאָפֿט, מיר האָבן 100.000 מענטשן.
מיר גאַט וועגן 130 בייַ די קליפּערז.
און נאָך, די ברעט פון פּראָבלעמס מיר
באַקומען צו טראַכטן וועגן איז אַקטואַללי-- געזונט,
עס ס ניט 1,000 מאל ווייניקער קאָמפּליצירט.

Malay (macrolanguage): 
sehingga menggunakan komputer untuk membuat keputusan yang
adalah memilih yang and roll berbanding memilih satu
dan pop dengan Chris
Paul dan Blake Griffin.
Mereka itu adalah satu serangan oleh Jamal Crawford.
Dan setiap arena adalah dilengkapi
dengan teknologi ini.
>> Dan literally-- itu syarikat
disebut Spectrum Kedua.
Dan salah satu daripada orang-orang penting adalah "angsa liar 6'9
daripada MIT yang pernah bermain bola keranjang
selepas kuliah, tapi dia lakukan mesin
algoritma belajar di visi
pengiktirafan pada hal-hal bola keranjang.
Itu sudah baik menyenangkan.
Arena di, berfikir tentang
akan di atas dan apa yang
melakukan ekonomi melihat
like-- ternyata
ada banyak perkara yang cukup sejuk.
>> Ini jauh lebih rumit
perniagaan daripada ia adalah besar.
Microsoft, kita mempunyai 100,000 orang.
Kami mendapat kira-kira 130 di Clippers.
Namun, luasnya masalah yang kita
dapat berfikir tentang adalah actually-- baik,
itu bukan 1,000 kali lebih rumit.

Spanish: 
por lo que utiliza computadoras para decidir que
fue un pick and roll frente a una selección
y el pop con Chris
Paul y Blake Griffin.
Eso fue un bombardeo por Jamal Crawford.
Y todos los ámbitos es equipada
con esta tecnología.
>> Y literally-- es una empresa
llamado segundo espectro.
Y uno de los tipos principales es un "hooper 6'9
de MIT que nunca jugó al baloncesto
después de la universidad, pero que está haciendo la máquina
algoritmos de aprendizaje a través de la visión
reconocimiento en materia de baloncesto.
Esa ha sido una especie de diversión.
La arena en, pensando en
pasar por encima y lo
hacen la economía se ven
como-- resulta
hay un montón de cosas muy interesantes.
>> Es mucho más complicado
negocio de lo que es grande.
Microsoft, que tiene 100.000 habitantes.
Tenemos alrededor de 130 en los Clippers.
Y sin embargo, la amplitud de los problemas nosotros
llegar a pensar es actually-- bien,
No es 1.000 veces menos complicado.

Maltese: 
hekk dan juża kompjuters biex tiddeċiedi li
kien pick u roll versus pick
u pop ma 'Chris
Paul u Blake Griffin.
Li kien Blitz mill Jamal Crawford.
U kull arena hija mgħammra
ma din it-teknoloġija.
>> U literally-- huwa kumpannija
imsejħa Tieni Ispettru.
U wieħed mill-guys ewlenin huwa "Hooper 6'9
minn MIT li qatt lagħbu baskitbol
wara l-kulleġġ, imma hu qed jagħmel magna
algoritmi tagħlim madwar viżjoni
rikonoxximent dwar Jittieħed basketball.
Li kien tip ta 'gost.
L-arena, jaħsbu dwar
jmorru fuq il-quċċata u liema
jagħmlu l-ekonomija ħarsa
like-- jirriżulta
hemm ħafna affarijiet pretty jibred.
>> Huwa ħafna aktar ikkumplikat
negozju milli huwa kbir.
Microsoft, għandna 100,000 persuna.
Sirna dwar 130 fil-jaqtgħu.
And yet, il-wisa 'ta' problemi aħna
jiksbu biex jaħsbu dwar huwa actually-- sew,
Mhuwiex 1,000 darbiet inqas ikkumplikati.

Chinese: 
所以它使用计算机决定
是一个挡拆与挑
并与克里斯流行
保罗和布雷克 - 格里芬。
这是一个被热捧贾马尔 - 克劳福德。
和每一个舞台上配备
使用这种技术。
>> 和literally--这是一个公司
所谓的第二频谱。
和的关键球员之一是6'9“胡珀
麻省理工学院出来的谁没玩过篮球
大学毕业后，他却在做机
整个视觉学习算法
认识篮球的东西。
这是一种乐趣。
在竞技场中，思考
去在顶部和什么
做经济学看
like--事实证明
有很多很酷的东西。
>> 它更复杂
比它的业务是很大的。
微软，我们有10万人。
我们得到了约130快船。
然而，广度问题，我们
去想想是actually--好，
这不是1000倍那么复杂。

Azerbaijani: 
belə ki, qərar üçün kompüter istifadə
bir pick qarşı bir pick və roll idi
və Chris ilə pop
Paul və Blake Griffin.
Camal Crawford tərəfindən blits idi.
Və hər arena təchiz edir
Bu texnologiya ilə.
>> Və bir şirkət var sanki
İkinci Spectrum çağırıb.
Və əsas uşaqlar bir 6'9 "hooper edir
MİT həyata basketbol oynadı heç kim
kollec sonra, lakin o, maşın etdiyini
görmə rast öyrənmək alqoritmlər
basketbol məhsulları tanınması.
Ki, əyləncə cür oldu.
Bu da arena, haqqında düşünür
üst və nə üzərində gedən
İqtisadiyyat baxmaq
Bu çıxır qədərdir
olduqca sərin çox şey var.
>> Bu, çox mürəkkəb
bu daha business böyük.
Microsoft, biz 100,000 insanlar var.
Biz 130 Clippers da var.
Biz hələ, eni problemləri
yaxşı həqiqətən düşünmək almaq,
Bu deyil 1000 dəfə az mürəkkəb deyil.

German: 
so dass es Computern verwendet, um zu entscheiden, dass
war ein Pick and Roll im Vergleich zu einem Pick
und Pop mit Chris
Paul und Blake Griffin.
Das war ein blitz von Jamal Crawford.
Und jeder Arena ist eingerichtet
Mit dieser Technologie.
>> Und literally-- es ist ein Unternehmen,
genannte Zweite Spectrum.
Und einer der wichtigsten Männer ist ein 6'9 "Hooper
von MIT, die noch nie Basketball gespielt
nach dem College, aber er tut Maschine
Lernalgorithmen für Vision
Anerkennung auf Basketball Zeug.
Das ist schon irgendwie lustig.
Die Arena, darüber nachzudenken,
gehen über die Spitze und was
tun die Wirtschaftlichkeit schauen
like-- sich heraus
es gibt eine Menge von hübschen coole Dinge.
>> Es ist viel komplizierter
Geschäft, als es ist groß.
Microsoft, haben wir 100.000 Menschen.
Wir haben etwa 130 an den Clippers.
Und doch ist die Breite der Probleme, die wir
Informieren Sie sich über gut actually-- denke,
es ist nicht 1.000 Mal weniger kompliziert.

Gujarati: 
તેથી તે નક્કી કરવા માટે કમ્પ્યુટર્સ ઉપયોગ
ચૂંટેલા વિરુદ્ધ ચૂંટેલા અને રોલ હતો
અને ક્રિસ સાથે પૉપ
પોલ અને બ્લેક ગ્રિફીન.
તે જમાલ ક્રોફોર્ડ દ્વારા વીજળિક હતી.
અને દરેક અખાડો સજ્જ છે
આ ટેકનોલોજી સાથે.
>> અને તે એક કંપની છે literally--
બીજું સ્પેક્ટ્રમ કહેવાય છે.
અને કી ગાય્ઝ એક 6'9 "હૂપેર છે
એમઆઇટી બહાર બાસ્કેટબોલ ક્યારેય ભજવી છે, જે
કૉલેજ પછી, પરંતુ તે મશીન કરી રહ્યું છે
દ્રષ્ટિ સમગ્ર શીખવાની ગાણિતીક નિયમો
બાસ્કેટબોલ સામગ્રી પર માન્યતા.
તે મજા પ્રકારની કરવામાં આવી છે.
આ માં અખાડો વિશે વિચારવાનો
ટોચ અને શું છે ઉપર જઈને
અર્થશાસ્ત્ર જોવા કરવું
તે બહાર વળે જેમ
ખૂબ ઠંડી વસ્તુઓ ઘણો છે.
>> તે વધુ જટિલ છે
તે કરતાં બિઝનેસ મોટી છે.
માઇક્રોસોફ્ટ, અમે 100,000 લોકો હોય છે.
અમે લગભગ 130 ક્લીપર્સ પર મળ્યો હતો.
અમે અને હજુ સુધી, આજે સમસ્યાઓ
સારી રીતે ખરેખર છે વિશે વિચારો વિચાર છે,
તે નથી 1,000 વખત ઓછી જટિલ છે.

Czech: 
tak to používá počítače rozhodnout, že
byl pick and roll versus pick
a pop s Chrisem
Paul a Blake Griffin.
To byl bleskový od Jamal Crawford.
A každý aréna je vybavená
s touto technologií.
>> A literally-- je to společnost
volal Second Spectrum.
A jedním z klíčových kluků je "Hooper 6'9
z MIT, který nikdy nehrál basketbal
po vysoké škole, ale on to dělá stroj
učících algoritmů přes vize
uznání na basketbal věci.
To byla docela sranda.
V aréně, přemýšlet o
jít přes vrchol a co
dělat ekonomika vypadat
like-- to dopadá
je tu spousta docela cool věcí.
>> Je to mnohem složitější
podnikání, než je velký.
Microsoft, máme 100.000 lidí.
Máme asi 130 na Clippers.
A přesto, zšíří problémů,
si myslet je actually-- dobře,
Není to 1000 krát méně komplikované.

Modern Greek (1453-): 
Είναι ίσως 500 φορές λιγότερο
περιπλέκεται από τη Microsoft.
>> David J. Malan: Επόμενη ερώτηση
από το μικρόφωνο του Gabe εδώ.
ΚΟΙΝΟ: Ω, γεια.
Το όνομά μου είναι Larson Ishii.
Γράφω για Κλιπ Έθνος, έτσι ήμουν
πρόκειται να συνεχίσει με τους Κλίπερς
ερωτήσεις.
Αλλά ήμουν έτοιμος να ρωτήσω κάτι σχετικά με το πώς είσαι
ενσωματώνοντας το υπόλοιπο της τεχνολογίας.
Έχω δει ότι εσείς έχετε ένα
αυξημένη αναλογία των στατιστικών
στα παιχνίδια, όπως
που απεικονίζει τις τέσσερις παράγοντες που
παράγουν την πιθανότητα της νίκης
μέσα στο παιχνίδι, το οποίο δεν νομίζω
Οι τυχόν άλλες ομάδες κάνουν στο πρωτάθλημα
Επί του παρόντος, η οποία είναι πραγματικά φοβερό.
>> Έτσι θα ήθελα να ξέρω πώς,
από το φόντο μαθηματικά σας,
είστε ενσωματώνοντας περισσότερα από τα
την τεχνολογία και τη στατιστική πλευρά
στο παιχνίδι του μπάσκετ σε ό, τι
είναι σκηνή ως κάτι περισσότερο από τις αναδυόμενες τομέα,
και αν αυτό μπορεί να βοηθήσει στην επίλυση των Κλίπερς »
σμολ φόργουορντ πρόβλημα αυτή τη στιγμή.
Steve Ballmer: Με λίγη άκρη
στο τέλος αυτής της question--
[Γέλια]
Τι κάνουμε σωστά noq--
και η τεχνολογία δεν είναι απλά αρκετά

Japanese: 
それはおそらく500倍少ないです
マイクロソフトより複雑。
>> デイビット·J·マラン：次の質問
ここでゲイブのマイクから。
聴衆：ああ、こんにちは。
私の名前はラーソン石井です。
私はクリップ国家のために書くので、私はだった
クリッパーズを続行しようとして
質問。
しかし、私はあなたがしているかについて尋ねるつもりだった
技術の他の部分を組み込む。
私は君たちが持っていることを見てきました
統計の割合が増加
のようなゲームは、内
その4つの要素を示す
勝利の確率を作り出す
私はないと思うゲーム内
他のチームがリーグ戦でやっている
現在、これは本当に素晴らしいです。
>> だから私はどれだけ知ってほしい、
あなたの数学の背景から、
あなたはより多くのを取り入れている
技術と統計的側面
何でバスケットボールの試合
シーンは新興分野以上のものとしてある、
そしてそれはクリッパー」を解決するのに役立つことができれば
今は小さな順問題。
Steve Ballmer氏：少しエッジ付
そのquestion--の終わりで
[笑い]
私たちは右noq--をやっている
そしてハイテクだけでかなりではない

French: 
Il est probablement 500 fois moins
compliqué que Microsoft.
>> DAVID J. Malan: Question suivante
de la micro Gabe ici.
PUBLIC: Oh, salut.
Mon nom est Larson Ishii.
Je vous écris pour Clips Nation, donc je suis
va continuer avec les Clippers
des questions.
Mais je vais poser des questions sur la façon dont vous êtes
incorporant le reste de la technologie.
Je l'ai vu que vous les gars ont un
une proportion accrue de statistiques
à l'intérieur de jeux, tels que
montrant les quatre facteurs qui
produire la probabilité de victoire
dans le jeu, je ne pense pas
d'autres équipes font de la ligue
actuellement, ce qui est vraiment génial.
>> Donc, je veux juste savoir comment,
de votre mathématiques fond,
vous intégrer plus de la
technologie et côté statistique
dans le jeu de basket-ball dans ce
est la scène que plus de domaine en émergence,
et si cela peut aider à résoudre les Clippers »
petit problème avant ce moment.
Steve Ballmer: Avec un peu de bord
à la fin de cette question--
[Rires]
Ce que nous faisons noq-- droit
et la technologie est tout simplement pas assez

Serbian: 
Вероватно је 500 пута мање
компликованији него Мицрософт.
>> ДАВИД Ј. Малан: Следеће питање
од Габе је миц овде.
ПУБЛИКА: О, здраво.
Моје име је Ларсон Иши.
Пишем за исечци Натион, тако да сам био
ће се наставити са маказама
питања.
Али сам хтео да питам како си ти
укључује остатак технологије.
Видео сам да ви имате
Већи удео статистике
у играма, као што је
показује четири фактора који
производе вероватноћу победе
у игри, који ја не мислим
неки други тимови раде у лиги
Тренутно, то је стварно супер.
>> Тако да сам само желим да знам како,
из математике позадини,
ти укључује више
Технологија и статистичке стране
у игри кошарке у шта
је сцена као више него у настајању области,
и ако то може да вам помогне да решите маказама "
Крило проблем сада.
Стеве Баллмер: Уз мало ивице
на крају тог куестион--
[Лаугхтер]
Оно што ми радимо праву нок--
а технологија је само није баш

Bulgarian: 
Това е може би 500 пъти по-малко
усложнена от Microsoft.
>> DAVID J. Malan: Следващ въпрос
от микрофон Гейб тук.
АУДИТОРИЯ: О, здрасти.
Моето име е Ларсън Ishii.
Аз пиша за Clips Nation, така че аз бях
Ще продължим с Клипърс
въпроси.
Но щях да питам как сте
включване на останалите технологии.
Виждал съм, че вие, момчета имат
увеличен дял на статистиката
в игри, като
показва, че четири фактора
произвежда вероятността за победа
в рамките на играта, която аз не мисля, че
всички други отбори правят в лигата
в момента, което е наистина страхотно.
>> Така че аз просто искам да знам как,
от вашия математика фон,
сте включващи повече от
технология и статистическа страна
игра на баскетбол в това, което
е сцена, тъй като повече от нововъзникващите поле,
и ако това може да помогне за решаване на Клипърс "
малък напред проблем точно сега.
Стив Балмър: С малко ръб
в края на този question--
[Смях]
Това, което се прави в noq--
и технологии просто не е съвсем

Georgian: 
ეს, ალბათ, 500-ჯერ ნაკლები
რთული, ვიდრე Microsoft.
>> დევიდ ჯ Malan: შემდეგი კითხვა
საწყისი Gabe ის მიკროფონი აქ.
აუდიტორია: Oh, hi.
ჩემი სახელი არის Larson Ishii.
ვწერ კლიპები Nation, ასე რომ მე
აპირებს გააგრძელოს Clippers
კითხვები.
მაგრამ მე ვაპირებ ვკითხო, თუ როგორ თქვენ
უყრის დანარჩენი ტექნოლოგია.
მე ვნახე, რომ თქვენ ბიჭები
გაზრდილი რაოდენობა სტატისტიკა
ფარგლებში თამაშები, როგორიცაა
ნაჩვენებია ოთხი ფაქტორი
წარმოების ალბათობა გამარჯვება
ფარგლებში თამაში, რომელიც არა მგონია,
ნებისმიერი სხვა გუნდები აკეთებენ ლიგაში
ამჟამად, რომელიც ნამდვილად გასაოცარია.
>> ასე მინდა იცოდეს, თუ როგორ,
თქვენი მათემატიკის ფონზე,
თქვენ უყრის მეტი
ტექნიკა და სტატისტიკური მხარეს
შევიდა თამაშში კალათბურთი რა
არის სცენა უფრო მეტია, ვიდრე განვითარებად სფეროში,
და თუ შეგიძლიათ გადაწყვიტოს Clippers "
მცირე ნაბიჯია პრობლემა ახლა.
სტივ Ballmer: პატარა პირას
ბოლოს, რომ კითხვა
[სიცილის]
რასაც ვაკეთებთ უფლება noq--
და ტექნიკური უბრალოდ არ საკმაოდ

Chinese: 
這也可能是500倍的
複雜的比微軟。
>> DAVID J.馬蘭：下一個問題
來自Gabe的麥克風在這裡。
聽眾：哦，你好。
我的名字是拉爾森石井。
我寫的剪輯民族，所以我
將繼續與快船
問題。
但我要問你是怎麼
結合技術的其餘部分。
我已經看到了，你們有一個
統計比例增加
在遊戲中，如
示出了四個因素
產生勝利的概率
在遊戲中，我不認為
任何其他球隊都在做聯賽
目前，這實在是真棒。
>> 所以，我只是想知道怎麼回事，
從你的數學背景，
你將更多的
技術和統計方
進入籃球在比賽中有什麼
是場景多新興領域，
如果這可以幫助解決快船的
小前鋒的問題現在。
史蒂夫·鮑爾默：隨著一點點的優勢
在該question--的端
[笑]
我們正在做正確的noq--
與高科技只是不太

Danish: 
Det er sandsynligvis 500 gange mindre
kompliceret end Microsoft.
>> DAVID J. MALAN: Næste spørgsmål
fra Gabes mic her.
PUBLIKUM: Åh, hej.
Mit navn er Larson Ishii.
Jeg skriver for Clips Nation, så jeg var
kommer til at fortsætte med de Clippers
spørgsmål.
Men jeg skulle til at spørge om, hvordan du er
inkorporerer resten af ​​teknologi.
Jeg har set, at du fyre har en
øget andel af statistikker
inden for spil, såsom
der viser de fire faktorer, der
producere sandsynligheden for sejr
i spillet, som jeg ikke tror
eventuelle andre hold gør i ligaen
i øjeblikket, som er virkelig awesome.
>> Så jeg vil bare gerne vide, hvordan,
fra din matematik baggrund,
du indarbejde flere af
teknologi og statistisk side
i spillet basketball i hvad
er scene som mere end nye område,
og hvis det kan hjælpe med at løse de Clippers '
lille fremad problem lige nu.
Steve Ballmer: Med en lille kant
i slutningen af ​​denne question--
[Latter]
Hvad vi laver lige noq--
og tech er bare ikke helt

Persian: 
این احتمالا 500 برابر کمتر
پیچیده تر از مایکروسافت.
>> DAVID J. مالان: سوال بعدی
از MIC گیب در اینجا.
رسید اوه، سلام.
نام من لارسون Ishii است.
من برای ملت کلیپ ارسال، بنابراین من بود
رفتن به ادامه کلیپرز
پرسش.
اما من که قرار بود در مورد چگونه شما بخواهید
ترکیب بقیه تکنولوژی.
من دیده ام که شما بچه ها
افزایش نسبت آمار
در بازی، مانند
نشان دادن چهار عامل که
تولید احتمال پیروزی
در این بازی، که من فکر نمی کنم
هر تیم دیگر انجام می دهند در لیگ
در حال حاضر، که واقعا عالی است.
>> بنابراین من فقط می خواهم بدانید که چگونه،
از پس زمینه های ریاضی خود را،
شما در حال ترکیب تر از
فن آوری و سمت های آماری
بازی بسکتبال در چه
صحنه است بیش از حوزه در حال ظهور،
و اگر که می تواند کمک به حل کلیپرز '
مشکل رو به جلو کوچک در حال حاضر.
استیو بالمر: با لبه کمی
در پایان که question--
[خنده حضار]
چیزی که ما در حال انجام noq-- راست
و فن آوری است فقط نه کاملا

Slovenian: 
Verjetno je 500-krat manj
zapleteno kot Microsoft.
>> DAVID J. Malan: Naslednje vprašanje
iz Gabe je mic tukaj.
OBČINSTVO: Oh, hi.
Moje ime je Larson Ishii.
Pišem za Clips naroda, tako da sem bil
bo nadaljevala z Clippers
vprašanja.
Vendar sem bil tekoč, da vprašati o tem, kako ste
vključevanjem ostalo tehnologijo.
Videl sem, da so fantje
povečal delež statističnih podatkov
v igrah, kot so
prikazuje štiri dejavnike, ki
proizvajajo verjetnost zmage
v igri, kar mislim, da ne
vse druge ekipe počnejo v ligi
Trenutno, kar je res super.
>> Torej, želim vedeti, kako,
iz vašega matematičnem ozadju
ste, ki vsebujejo več
tehnologija in statistični stran
v igro košarke v kaj
je prizor, saj je več kot nastajajočemu področju,
in če to lahko pomaga rešiti Clippers "
Krilo problem zdaj.
Steve Ballmer: Z malo rob
na koncu tega question--
[Smeh]
Kaj delamo prave noq--
in tech je le ni povsem

Tamil: 
இது அநேகமாக 500 மடங்கு குறைவு
மைக்ரோசாப்ட் விட சிக்கலானது.
>> டேவிட் ஜே MALAN: அடுத்த கேள்வி
இங்கே காபே மைக்கை இருந்து.
பார்வையாளர்கள்: ஓ, வணக்கம்.
என் பெயர் லார்சன் Ishii உள்ளது.
நான் கிளிப்கள் நேஷன் எழுத, நான் இருந்தது
க்ளிப்பர்ஸ் தொடர போகிறது
கேள்விகள்.
ஆனால் நான் நீங்கள் எப்படி கேட்க போகிறது
தொழில்நுட்பம் மீதமுள்ள சேர்த்துக்கொள்வதன்.
நான் உங்களுக்கு ஒரு வேண்டும் என்று நான் பார்த்திருக்கிறேன்
புள்ளி அதிகரித்த விகிதம்
போன்ற விளையாட்டுகள், உள்ள
நான்கு காரணிகள் காண்பிக்கப்படுகிறது என்று
வெற்றி நிகழ்தகவு உற்பத்தி
விளையாட்டு உள்ள, நான் நினைக்கவில்லை இது
வேறு எந்த அணிகள் லீக் செய்து
தற்போது, இது உண்மையில் அறிவாளி.
>> அதனால் நான் எப்படி தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்,
உங்கள் கணித பின்னணி இருந்து,
நீங்கள் மேலும் சேர்த்துக்கொள்வதன்
தொழில்நுட்பம் மற்றும் புள்ளிவிவர பக்க
உள்ள கூடைப்பந்து விளையாட்டில் என்ன
, மேலும் வளர்ந்து துறையில் விட போன்ற காட்சி உள்ளது
மற்றும் என்று உதவ முடியும் என்றால் க்ளிப்பர்ஸ் 'தீர்க்க
இப்போது சிறிய முன்னோக்கி பிரச்சினை.
ஸ்டீவ் பால்மர்: ஒரு சிறிய விளிம்பில் உடன்
என்று கேள்வி இறுதியில்
[சிரிப்பு]
என்ன நாம் சரியான noq-- செய்கிறீர்கள்
மற்றும் தொழில்நுட்ப தான் மிகவும் உள்ளது

Yiddish: 
עס ס מיסטאָמע 500 מאל ווייניקער
קאָמפּליצירט ווי מייקראָסאָפֿט.
>> דוד י מאַלאַן: ווייַטער קשיא
פון גאַבע ס מיק דאָ.
וילעם: אוי, הי.
מייַן נאָמען איז לאַרסאָן ישיי.
איך שרייַבן פֿאַר קליפּס נאַטיאָן, אַזוי איך איז געווען
געגאנגען צו פאָרזעצן מיט די קליפּפּערס
שאלות.
אבער איך איז געגאנגען צו פרעגן וועגן ווי איר ניטאָ
ינקאָרפּערייטינג די מנוחה פון טעכנאָלאָגיע.
איך ווע געזען אַז איר גייז האָבן אַ
געוואקסן פּראָפּאָרציע פון ​​סטאַטיסטיק
ין גאַמעס, אַזאַ ווי
ווייַזונג די פיר סיבות אַז
פּראָדוצירן די מאַשמאָעס פון נצחון
ין דער שפּיל, וואָס איך טאָן ניט טראַכטן
קיין אנדערע טימז זענען טאן אין די ליגע
איצט, וואָס איז טאַקע אָסאַם.
>> אזוי איך נאָר ווילן צו וויסן ווי,
פון דיין מאַט הינטערגרונט,
איר 'רע ינקאָרפּערייטינג מער פון די
טעכנאָלאָגיע און סטאַטיסטיש זייַט
אין די שפּיל פון קוישבאָל אין וואָס
איז סצענע ווי מער ווי ימערדזשינג פעלד,
און אויב אַז קענען העלפן סאָלווע די קליפּערז '
קליין פאָרויס פּראָבלעם רעכט איצט.
סטיוו באַלמער: מיט אַ ביסל ברעג
אין די סוף פון אַז קוועסטיאָנ--
[געלעכטער]
וואָס מיר ניטאָ טאן רעכט נאָק--
און די טעק איז נאָר ניט גאַנץ

German: 
Es ist wahrscheinlich 500 Mal weniger
komplizierter als Microsoft.
>> DAVID J. MALAN: Nächste Frage
von Gabes mic hier.
PUBLIKUM: Oh, hallo.
Mein Name ist Larson Ishii.
Ich schreibe für Clips Nation, also war ich
gehen, um mit den Clippers weiter
Fragen.
Aber ich würde darüber nachdenken, wie du bist fragen
Einbeziehung der übrigen Technik.
Ich habe gesehen, dass Sie Jungs haben eine
erhöhten Anteil der Statistiken
in Spielen, wie
zeigt die vier Faktoren,
produzieren die Wahrscheinlichkeit des Sieges
innerhalb des Spiels, die ich glaube nicht, dass
alle anderen Teams in der Liga zu tun
derzeit, die wirklich genial ist.
>> Also ich will nur wissen, wie,
aus Ihren Mathematik Hintergrund,
Sie Einbeziehung mehrerer der gerade
Technologie und statistische Seite
in das Spiel der Basketball in dem, was
ist Szene als mehr als aufstrebendes Gebiet,
und wenn das helfen kann, lösen die Clippers '
Small Forward Problem jetzt.
Steve Ballmer: Mit ein wenig Kante
am Ende dieser question--
[Gelächter]
Was wir tun, rechts noq--
und der Tech ist nur nicht ganz

Filipino: 
Marahil ito ay 500 beses na mas mababa
kumplikado kaysa sa Microsoft.
>> David J. MALAN: Susunod na tanong
mula sa mic Gabe dito.
Madla: Oh, hi.
Ang pangalan ko ay Larson Ishii.
Sumulat ako para Clip Nation, kaya ako ay
pagpunta sa magpatuloy sa Clippers
mga tanong.
Ngunit ako pagpunta sa magtanong tungkol sa kung paano ikaw ay
isinasama ang natitirang bahagi ng teknolohiya.
Nakita ko na guys magkaroon ng isang
tumaas na proporsiyon ng mga istatistika
loob ng mga laro, tulad ng
na nagpapakita ng apat na mga salik na
gumawa ng posibilidad ng tagumpay
sa loob ng laro, na Hindi sa tingin ko
anumang iba pang mga koponan ay ang paggawa sa liga
sa kasalukuyan, na kung saan ay talagang mahusay.
>> Kaya gusto ko lang malaman kung paano,
mula sa iyong background matematika,
ka na nagsasama ng higit pa sa
teknolohiya at pang-istatistikang gilid
sa laro ng basketball sa kung ano ang
ay pinangyarihan ng higit sa umuusbong na mga patlang,
at kung na maaaring makatulong sa malutas ang Clippers '
maliit na pasulong problema sa ngayon.
STEVE BALLMER: Sa isang maliit na gilid
sa dulo ng na question--
[Tawa]
Kung ano ang aming ginagawa karapatan noq--
at ang tech lamang ang hindi masyadong

Portuguese: 
Provavelmente é 500 vezes menos
complicada do que a Microsoft.
>> DAVID J. MALAN: Próxima pergunta
de mic de Gabe aqui.
AUDIÊNCIA: Ah, oi.
Meu nome é Larson Ishii.
Eu escrevo para Clipes Nation, então eu estava
vai continuar com os Clippers
perguntas.
Mas eu ia perguntar sobre como você está
incorporando o resto da tecnologia.
Eu vi que vocês têm um
aumento da proporção de estatísticas
dentro de jogos, tais como
mostrando os quatro factores que
produzir a probabilidade de vitória
dentro do jogo, o que eu não acho que
quaisquer outras equipes estão fazendo no campeonato
atualmente, o que é realmente incrível.
>> Então, eu só quero saber como,
a partir de seu fundo de matemática,
você está incorporando mais do
tecnologia e lado estatístico
para o jogo de basquete em que
é a cena como mais do que campo emergente,
e se isso pode ajudar a resolver os Clippers '
pequeno problema para a frente agora.
Steve Ballmer: Com um pouco de borda
no fim desse question--
[Risos]
O que estamos fazendo noq-- direita
ea tecnologia não é apenas bastante

Dutch: 
Het is waarschijnlijk 500 keer minder
gecompliceerd dan Microsoft.
>> DAVID J. MALAN: Volgende vraag
van Gabe's mic hier.
PUBLIEK: Oh, hi.
Mijn naam is Larson Ishii.
Ik schrijf voor Clips Nation, dus ik was
gaat verder met de Clippers
vragen.
Maar ik was van plan om te vragen over de manier waarop u bent
waarin de rest van technologie.
Ik heb gezien dat jullie nog een
groter deel van de statistieken
binnen games, zoals
met de vier factoren
produceren de kans op overwinning
binnen het spel, dat denk ik niet
alle andere teams aan het doen zijn in de competitie
op dit moment, dat is echt geweldig.
>> Dus ik wil gewoon weten hoe,
van je wiskunde achtergrond,
je bent het opnemen van meer van de
technologie en statistische kant
in het spel van basketbal in wat
is scène als meer dan opkomende gebied,
en als dat kan helpen bij het oplossen van de Clippers '
kleine voorwaarts probleem op dit moment.
Steve Ballmer: Met een beetje edge
op het einde van die question--
[Lachen]
Wat we doen recht noq--
en de tech is gewoon niet helemaal

Lithuanian: 
Tai tikriausiai 500 kartų mažiau
sudėtingesnis nei "Microsoft".
>> David J. Malan: Kitas klausimas
iš Gabe savo mikrofonas čia.
AUDITORIJA: Oi, labas.
Mano vardas Larson Ishii.
Aš rašau Clips Tautos, todėl buvau
ketina toliau bendradarbiauti su "Clippers"
klausimai.
Bet aš buvau ketinate paklausti apie tai, kaip jūs
įtraukiant technologijų pailsėti.
Mačiau, kad jus vaikinai
padidėjo dalis statistiką
žaidimuose, pavyzdžiui,
demonstruojant keturis veiksnius, kurie
gaminti pergalės tikimybę
per žaidimą, kurį aš nemanau
visos kitos komandos daro lygoje
Šiuo metu, tai yra tikrai nuostabus.
>> Taigi, aš tik noriu žinoti, kaip tai padaryti,
Iš matematikos fone,
jūs įtraukiant daugiau
technologija ir statistinis pusė
į krepšinio žaidimas, kas
yra scena kaip daugiau nei besiformuojančios srityje
ir, jei tai gali padėti išspręsti "Clippers"
mažas priekį problema dabar.
Steve'as Ballmeris: Su mažai krašto
tos question-- pabaigoje
[Juokas]
Ką mes darome tinkamą noq--
ir tech yra tik ne visai

Hindi: 
यह शायद 500 गुना कम है
माइक्रोसॉफ्ट से जटिल.
>> डेविड जे Malan: अगला सवाल
यहाँ Gabe के mic से.
दर्शक: हाय, ओह.
मेरा नाम लार्सन इशी है.
मैं क्लिप राष्ट्र के लिए लिखते हैं, तो मैं था
कतरनी के साथ जारी रखने के लिए जा रहा
प्रश्न.
लेकिन मैं आप कर रहे हैं के बारे में कैसे पूछने के लिए जा रहा था
प्रौद्योगिकी के बाकी को शामिल.
मैं आप लोगों को एक है कि देखा है
आँकड़ों की वृद्धि हुई अनुपात
जैसे खेल, भीतर
चार कारकों दिखा कि
जीत की संभावना का उत्पादन
खेल के भीतर, मुझे नहीं लगता कि जो
किसी भी अन्य टीमों लीग में क्या कर रहे हैं
वर्तमान में, जो वास्तव में भयानक है.
>> इसलिए मैं सिर्फ जानना चाहता हूँ,
अपने गणित पृष्ठभूमि से,
आप की अधिक शामिल रहे हैं
प्रौद्योगिकी और सांख्यिकीय ओर
में बास्केटबॉल के खेल में क्या
, अधिक उभरते क्षेत्र से ही दृश्य है
और उस में मदद कर सकते हैं अगर कतरनी 'हल
सही अब छोटे आगे समस्या.
स्टीव बाल्मर: एक छोटी सी बढ़त के साथ
कि question-- के अंत में
[हँसी]
क्या हम सही noq-- कर रहे हैं
और तकनीक अभी काफी नहीं है

Catalan: 
És probable que sigui 500 vegades menys
complicat de Microsoft.
>> DAVID J. Malan: Següent pregunta
de micròfon de Gabe aquí.
AUDIÈNCIA: Oh, hola.
El meu nom és Larson Ishii.
Escric per Nació clips, així que estava
continuarà amb els Clippers
preguntes.
Però jo anava a preguntar sobre la forma en què està
incorporar la resta de la tecnologia.
He vist que vostès tenen una
augment de la proporció de les estadístiques
dins dels jocs, com ara
mostrant els quatre factors que
produir la probabilitat de victòria
dins del joc, que no crec que
altres equips estan fent a la lliga
Actualment, el que és realment impressionant.
>> Així que només vull saber com,
des del fons de matemàtiques,
vostè està incorporant més de la
tecnologia i banda estadístic
en el joc de bàsquet en el que
és l'escena com una cosa més que camp emergent,
i si això pot ajudar a resoldre els Clippers
petit problema cap endavant en aquests moments.
Steve Ballmer: Amb una mica de vora
al final d'aquest pregunta--
[El]
El que estem fent noq-- dret
i la tecnologia no és només prou

Czech: 
Je to asi 500 krát menší
složitější, než Microsoft.
>> DAVID J. Malan: Další otázka
od Gabe je mic zde.
Publikum: Oh, ahoj.
Jmenuji se Larson Ishii.
Píšu pro klipy národa, a tak jsem byl
bude pokračovat s Clippers
otázky.
Ale já jsem se zeptat, jak jste
zahrnující zbytek technologií.
Viděl jsem, že vy máte
zvýšený podíl statistiky
v hrách, jako je například
ukazující čtyři faktory, které
produkují pravděpodobnost vítězství
ve hře, kterou jsem si nemyslím, že
všechny ostatní týmy dělají v lize
V současné době, která je opravdu úžasné.
>> Tak jsem chtěl vědět, jak,
z matematiky pozadí,
jste začlenění více
technologie a statistické strana
do basketbalu v tom, co
je scéna, jak více než rozvíjející se oblasti,
a pokud to může pomoci vyřešit nůžky "
malé dopředu problém právě teď.
Steve Ballmer: S trochou hranou
na konci tohoto question--
[SMÍCH]
Co děláme správnou noq--
a tech prostě není dost

Latvian: 
Tas ir iespējams, 500 reizes mazāk
sarežģīta nekā Microsoft.
>> DAVID J. Malan: Nākamais jautājums
no Gabe s mic šeit.
Mērķauditorija: Ak, hi.
Mans vārds ir Larson Ishii.
Es rakstīt Clips Nation, tāpēc man bija
gatavojas turpināt Clippers
jautājumi.
Bet es gribēju jautāt par to, kā jūs esat
iekļaujot pārējo tehnoloģiju.
Esmu redzējis, ka jūs guys ir
palielināts īpatsvars statistika
laikā spēles, piemēram,
parādot četrus faktorus, kas
ražot varbūtību uzvaru
ietvaros spēli, ko es nedomāju
jebkādas citas komandas dara šajā līgā
šobrīd, kas ir patiešām laba.
>> Tāpēc es tikai gribu zināt, kā,
no jūsu math fona,
jūs iekļaujot vairāk
tehnoloģiju un statistikas pusē
spēlē basketbola ko
ir aina, jo vairāk nekā jaunās jomā,
un, ja tas var palīdzēt atrisināt Clippers "
neliela priekšu problēma tieši tagad.
Steve Ballmer: Ar nelielu malu
beigās minētā question--
[Smiekli]
Ko mēs darām pareizo noq--
un tech ir vienkārši nav gluži

Afrikaans: 
Dit is waarskynlik 500 keer minder
ingewikkeld as Microsoft.
>> David J. Malan Volgende vraag
van Gabe se mic hier.
Publiek: O, hi.
My naam is Larson Ishii.
Ek skryf vir knipsels Nation, so ek was
gaan om voort te gaan met die Clippers
vrae.
Maar ek gaan om te vra oor hoe jy
die integrasie van die res van tegnologie.
Ek het gesien dat julle ouens het 'n
verhoogde persentasie van statistiek
binne speel, soos
wat die vier faktore wat
produseer die waarskynlikheid van 'n oorwinning
in die spel, wat ek dink nie
enige ander spanne doen in die liga
tans, wat is regtig awesome.
>> So ek wil net weet hoe,
uit jou wiskunde agtergrond,
jy meer van die is gehou
tegnologie en statistiese kant
in die spel van die basketbal in watter
is toneel as meer as opkomende veld,
en as dit kan help om die Clippers '
klein vorentoe probleem nou.
STEVE Ballmer: Met 'n bietjie rand
in die einde van die question--
[Gelag]
Wat ons doen reg noq--
en die tegnologie is net nie heeltemal

Telugu: 
ఇది బహుశా 500 సార్లు తక్కువగా
Microsoft కంటే సంక్లిష్టంగా.
>> డేవిడ్ J. మలన్: తదుపరి ప్రశ్న
ఇక్కడ గాబే యొక్క మైక్ నుండి.
ప్రేక్షకులు: ఓహ్, HI.
నా పేరు లార్సన్ ఇషీ ఉంది.
నేను క్లిప్లు నేషన్ కోసం వ్రాయడానికి, నేను ఉంది
క్లిప్పర్స్ కొనసాగించాలని అన్నారు
ప్రశ్నలు.
కానీ నేను మీరు గురించి అడిగే కొనసాగుతుందని
సాంకేతిక మిగిలిన కలుపుకొని.
నేను మీరు అబ్బాయిలు ఒక కలిగి చూసిన
గణాంకాలు పెరిగింది నిష్పత్తి
వంటి గేమ్స్, లోపల
నాలుగు కారణాలు చూపించవలసిన
విజయం యొక్క సంభావ్యత ఉత్పత్తి
ఆటలో, నేను భావించడం లేదు ఇది
ఏ ఇతర జట్లు లీగ్లో చేస్తున్న
ప్రస్తుతం, ఇది నిజంగా అద్భుతం.
>> నేను ఎంత తెలుసుకోవాలంటే,
మీ గణిత నేపథ్యం నుండి,
మీరు మరింత కలుపుకొని చేస్తున్నారు
సాంకేతిక మరియు గణాంక వైపు
బాస్కెట్బాల్ యొక్క ఆటకి ఏమి
, మరింత అభివృద్ధి చెందుతున్న రంగంలో కంటే దృశ్యం
మరియు ఆ సహాయపడుతుంది క్లిప్పర్స్ 'పరిష్కరించడానికి
ప్రస్తుతం చిన్న ముందుకు సమస్య.
స్టీవ్ బల్ల్మేర్: కొద్దిగా అంచు తో
ఆ ప్రశ్న యొక్క ముగింపు లో
[నవ్వు]
మనం కుడి noq-- చేస్తున్నా
మరియు టెక్ కేవలం చాలా కాదు

Ukrainian: 
Це, ймовірно, в 500 разів менше,
складніше, ніж Microsoft.
>> Девід Дж Маланій: Наступне питання
від мікрофона Гейба тут.
АУДИТОРІЯ: О, привіт.
Мене звуть Ларсон Ишии.
Я пишу для кліпів нації, так що я був
збирається продовжити з Кліпперс
питання.
Але я хотів запитати про те, як ви
що включає решту технології.
Я бачив, що ви, хлопці,
збільшилася частка статистики
в іграх, таких як
показуючи чотири чинника, які
виробляти ймовірність перемоги
в грі, які я не думаю,
будь-які інші команди роблять в лізі
В даний час, що є дійсно дивовижним.
>> Так що я просто хочу знати, як,
від вашого математичною освітою,
Ви включення більше
Технологія і статистична сторона
в грі в баскетбол в те, що
це сцена, як більш нової області,
і якщо що може допомогти вирішити Кліпперс "
легкий форвард проблема зараз.
Стів Баллмер: З невеликим краю
в кінці цього question--
[Сміх]
Те, що ми робимо правильно noq--
і технологій просто не зовсім

Albanian: 
Kjo është ndoshta 500 herë më pak
komplikuar se Microsoft.
>> DAVID J. Malan: Pyetja tjetër
nga mic Gabe këtu.
AUDIENCA: Oh, hi.
Emri im është Larson Ishii.
Unë shkruaj për Klip kombi, kështu që unë kam qenë
do të vazhdojë me Clippers
pyetje.
Por unë do të pyes se si jeni
përfshirë pjesën tjetër të teknologjisë.
Unë kam parë se ju djema keni një
rritur përqindja e statistikave
në lojëra, të tilla si
tregon katër faktorët që
prodhojnë probabilitetin e fitores
brenda lojës, që unë nuk mendoj se
çdo ekipet e tjera janë duke bërë në kampionat
aktualisht, e cila është me të vërtetë awesome.
>> Kështu që unë vetëm dua të di se si,
nga prejardhja juaj matematikë,
ju jeni të përfshirë më shumë
teknologji dhe anën statistikore
në ndeshjen e basketbollit në atë
është skena më shumë se fushë në zhvillim,
dhe në qoftë se mund të ndihmojë në zgjidhjen e gërshërë '
Problemi i vogël përpara tani.
Steve Ballmer: Me një avantazh të vogël
në fund të atij question--
[Qeshura]
Ajo që ne jemi duke bërë noq-- duhur
dhe tech nuk është vetëm mjaft e

Bengali: 
এটা সম্ভবত 500 বার কম
মাইক্রোসফট চেয়ে জটিল.
>> ডেভিড জে MALAN: পরবর্তী প্রশ্ন
এখানে গেব এর মাইক থেকে.
শ্রোতা: হাই, ওহ.
আমার নাম লার্সন Ishii হয়.
আমি ক্লিপ জাতির জন্য লিখতে, তাই আমি ছিল
যন্ত্র দ্বারা কাটা দিয়ে চালিয়ে যাচ্ছে
প্রশ্ন.
কিন্তু আমি আপনাকে করছি সে বিষয়ে জিজ্ঞাসা যাচ্ছে
প্রযুক্তি বাকি একত্রিত.
আমি আপনাকে বলছি একটি আছে যে দেখা করেছি
পরিসংখ্যান বৃদ্ধি অনুপাত
যেমন গেম, মধ্যে
চারটি বিষয় দেখাচ্ছে যে
বিজয় সম্ভাবনা উত্পাদন
খেলার মধ্যে, আমি মনে করি না যা
অন্য কোন দল লীগ করছেন
বর্তমানে, যা সত্যিই সন্ত্রস্ত.
>> তাই আমি শুধু জানতে চাই,
আপনার গণিত পটভূমি থেকে,
আপনি আরো একত্রিত করছেন
প্রযুক্তি ও পরিসংখ্যান দিকে
বাস্কেটবল এর খেলা মধ্যে কি
আরো উঠতি ক্ষেত্রের তুলনায় হিসাবে দৃশ্য
এবং যে সাহায্য করতে পারেন যদি যন্ত্র দ্বারা কাটা 'সমাধান
এখনই ছোট এগিয়ে সমস্যা.
স্টিভ বালমার: একটু প্রান্ত দিয়ে
যে প্রশ্ন শেষে এ
[হাস্য]
আমরা কি সঠিক noq-- করছেন
এবং কারিগরি শুধু বেশ না

Indonesian: 
Ini mungkin 500 kali lebih sedikit
rumit daripada Microsoft.
>> DAVID J. Malan: Pertanyaan berikutnya
dari mic Gabe di sini.
AUDIENCE: Oh, hai.
Nama saya Larson Ishii.
Saya menulis untuk Klip Nation, jadi aku
akan melanjutkan dengan Clippers
pertanyaan.
Tapi aku akan bertanya tentang bagaimana Anda
menggabungkan sisa teknologi.
Saya telah melihat bahwa kalian memiliki
peningkatan proporsi statistik
dalam game, seperti
menunjukkan empat faktor yang
menghasilkan probabilitas kemenangan
dalam permainan, yang saya tidak berpikir
setiap tim lain lakukan di liga
saat ini, yang benar-benar mengagumkan.
>> Jadi saya hanya ingin tahu bagaimana,
dari latar belakang matematika,
Anda menggabungkan lebih dari
teknologi dan sisi statistik
ke dalam permainan basket di apa
adalah adegan sebagai lebih dari lapangan muncul,
dan jika itu bisa membantu memecahkan Clippers '
persoalan forward kecil sekarang.
Steve Ballmer: Dengan sedikit tepi
pada akhir question-- yang
[Tertawa]
Apa yang kita lakukan noq-- kanan
dan teknologi ini hanya tidak cukup

Azerbaijani: 
Bu yəqin ki, 500 dəfə az
Microsoft daha mürəkkəbdir.
>> DAVID J. MALAN: Növbəti sual
burada Gabe mikrofon.
Auditoriya: hi, Oh.
My name Larson Ishii edir.
Mən klipler Nation üçün yazmaq, belə ki, mən
Clippers ilə davam
sual.
Amma ne haqqında soruşmaq niyyətində idi
texnologiya qalan daxil.
Mən sizə uşaqlar bir var ki, gördüm
statistika artması
kimi oyunlar ərzində
dörd amillər göstərən
qələbə ehtimalı istehsal
Oyun ərzində, mən düşünmürəm ki,
hər hansı digər komanda liqada edirik
Hal-hazırda, həqiqətən zəhmli deyil.
>> Mən necə bilmək istəyirsinizsə,
Sizin math fon,
Siz daha daxil edirik
texnologiya və statistik yan
basketbol oyun nə
, çox ortaya sahəsində çox kimi səhnə
ki, kömək edə bilər, əgər Clippers "həll
İndi kiçik irəli problem.
Steve Ballmer: Bir az kənar
ki, sual sonunda
[Gülüş]
Nə biz doğru noq-- edirik
və texnologiya yalnız olduqca deyil

Italian: 
E 'probabilmente 500 volte meno
complicato di Microsoft.
>> DAVID J. MALAN: Prossima domanda
dal microfono di Gabe qui.
PUBBLICO: Oh, ciao.
Il mio nome è Larson Ishii.
Scrivo per Clips nazione, così mi è stato
intenzione di continuare con i Clippers
domande.
Ma stavo per chiedere come sei
incorporando il resto della tecnologia.
Ho visto che voi ragazzi avete un
aumento della percentuale di statistiche
all'interno di giochi, come
mostra i quattro fattori che
produrre la probabilità di vittoria
all'interno del gioco, che non credo
tutte le altre squadre stanno facendo in campionato
attualmente, che è davvero impressionante.
>> Quindi voglio solo sapere come,
dalla matematica sfondo,
si sta incorporando più del
tecnologia e lato statistica
nel gioco del basket in quello che
è scena più di settore emergente,
e se questo può aiutare a risolvere i Clippers '
piccolo problema in avanti al momento.
Steve Ballmer: Con un po 'di bordo
alla fine di quel interrogo
[Risate]
Quello che stiamo facendo noq-- destra
e la tecnologia non è solo abbastanza

Estonian: 
See on ilmselt 500 korda vähem
keeruline kui Microsoft.
>> DAVID J. Humala: Järgmine küsimus
alates Gabe on mic siin.
Sihtrühm: Oh, hi.
Minu nimi on Larson Ishii.
Ma kirjutan klipid Nation, nii et ma olin
kavatse jätkata Clippers
küsimusi.
Aga ma küsin, kuidas sa oled
kaasates ülejäänud tehnoloogiat.
Olen näinud, et teiega on
suurenenud osakaalu statistika
jooksul mänge, näiteks
näitab neli tegurid, mis
toota tõenäosus võidu
jooksul mängu, mida ma ei usu,
muu meeskonnad teevad liiga
praegu, mis on tõesti fantastiline.
>> Nii et ma lihtsalt tahan teada, kuidas,
oma matemaatika taust,
sa oled sisaldavad mitut
tehnoloogia ja statistiline pool
pääses korvpalli mida
on stseeni üle uue valdkonna
ja kui see aitab lahendada Clippers "
väike ettepoole probleem kohe.
Steve Ballmer: Mis natuke serva
aasta lõpus, et question--
[NAER]
Mida me teeme õige noq--
ja tech on lihtsalt ei ole päris

Spanish: 
Es probable que sea 500 veces menos
complicado de Microsoft.
>> DAVID J. MALAN: Siguiente pregunta
de micrófono de Gabe aquí.
AUDIENCIA: ¡Oh, hola.
Mi nombre es Larson Ishii.
Escribo para Nación clips, así que estaba
va a continuar con los Clippers
preguntas.
Pero yo iba a preguntar acerca de la forma en que está
incorporar el resto de la tecnología.
He visto que ustedes tienen una
aumento de la proporción de las estadísticas
dentro de los juegos, tales como
mostrando los cuatro factores que
producir la probabilidad de victoria
dentro del juego, que no creo que
otros equipos están haciendo en la liga
Actualmente, lo que es realmente impresionante.
>> Así que sólo quiero saber cómo,
desde el fondo de matemáticas,
usted está incorporando más de la
tecnología y lado estadístico
en el juego de baloncesto en lo que
es la escena como algo más que campo emergente,
y si eso puede ayudar a resolver los Clippers
pequeño problema hacia adelante en estos momentos.
Steve Ballmer: Con un poco de borde
en el final de ese pregunta--
[Risas]
Lo que estamos haciendo noq-- derecho
y la tecnología no es sólo bastante

Haitian: 
Li pwobableman 500 fwa mwens
konplike pase Microsoft.
>> DAVID J. Malan: Next kesyon
soti nan MIC Gabe a isit la.
ODYANS: Oh, hi.
Non mwen se Larson Ishii.
Mwen ekri pou nasyon Clips, se konsa mwen te
ale nan kontinye ak tay yo
kesyon.
Men, mwen te ale nan mande enfòmasyon sou ki jan w ap
incorporant rès la nan teknoloji.
Mwen te wè ke ou nèg gen yon
ogmante pwopòsyon nan estatistik
ki nan jwèt, tankou
ki montre kat faktè sa yo ki
pwodwi pwobabilite ki genyen pou genyen batay
ki nan jwèt la, ki Mwen pa panse
nenpòt ki lòt ekip yo ap fè nan lig la
kounye a, ki se reyèlman pè.
>> Se konsa, mwen jis vle konnen ki jan,
soti nan background matematik ou a,
w ap incorporant plis nan a
teknoloji ak estatistik bò
nan jwèt la nan baskètbòl nan sa ki
se sèn kòm plis pase émergentes jaden,
epi si ki ka ede rezoud tay yo '
ti pwoblèm pou pi devan kounye a.
Steve Ballmer: Avèk yon ti kras kwen
nan fen a nan ki question--
[Ri]
Ki sa nou ap fè dwa noq--
ak teknoloji a se jis pa byen

Swedish: 
Det är förmodligen 500 gånger mindre
komplicerat än Microsoft.
>> David J. MALAN: Nästa fråga
från Gabes mic här.
PUBLIK: Åh, hej.
Jag heter Larson Ishii.
Jag skriver för Clips Nation, så jag var
kommer att fortsätta med Clippers
frågor.
Men jag tänkte fråga hur du är
införliva resten av tekniken.
Jag har sett att ni har en
ökad andel av statistik
inom spel, t.ex.
som visar de fyra faktorer som
producera sannolikheten seger
i spelet, vilket jag inte tror
alla andra lag gör i ligan
närvarande, vilket är riktigt häftigt.
>> Så jag vill bara veta hur,
från din matte bakgrund,
du införliva mer av
teknik och statistisk sida
i spelet av basket i vad
är scenen som mer än framväxande området,
och om det kan bidra till att lösa Clippers "
litet framåt problem just nu.
Steve Ballmer: Med en liten kant
i slutet av denna question--
[LAUGHTER]
Vad vi gör just noq--
och tech är bara inte helt

Galician: 
Probablemente é 500 veces menos
complicada do que a Microsoft.
>> DAVID J. Malan: Seguinte pregunta
de Mic de Gabe aquí.
Audiencia: Ah, ola.
O meu nome é Larson Ishii.
Eu escribo para Clips Nation, entón eu estaba
continuará cos Clippers
preguntas.
Pero eu ía preguntar sobre como está
incorporando o resto da tecnoloxía.
Vin que vostedes teñen un
aumento da proporción de estatísticas
dentro de xogos, tales como
mostrando os catro factores que
producir a probabilidade de vitoria
dentro do xogo, o que eu non creo que
calquera outros equipos están a facer no campionato
actualmente, o que é realmente incrible.
>> Entón, eu só quero saber como,
a partir do seu fondo de matemáticas,
está incorporando máis
tecnoloxía e banda estatístico
ao partido de baloncesto no que
é a escena como máis que campo emerxente,
e se iso pode axudar a resolver os Clippers '
pequeno problema para adiante agora.
Steve Ballmer: Cun pouco de borde
ao final dese question--
[Risas]
O que estamos facendo noq-- dereita
ea tecnoloxía non é só moi

Gujarati: 
તે કદાચ 500 વખત ઓછી છે
માઈક્રોસોફ્ટ કરતાં જટીલ.
>> ડેવિડ જે MALAN: હવે પછીનો પ્રશ્ન
અહીં ગાબે માતાનો માઇક છે.
પ્રેક્ષક: ઓહ, હાય.
મારું નામ લાર્સન ઇશી છે.
હું ક્લિપ્સ રાષ્ટ્ર માટે લખી છે, તેથી હું હતો
ક્લીપર્સ સાથે ચાલુ રાખવા માટે જાઉં
પ્રશ્નો.
પરંતુ હું તમને છો કેવી રીતે કહી ચાલુ કરવામાં આવી હતી
ટેકનોલોજી બાકીના સામેલ કરે છે.
હું તમને ગાય્ઝ એક છે કે જે જોઈ કર્યું
આંકડા વધી પ્રમાણ
જેમ કે રમતો, અંદર
ચાર પરિબળો દર્શાવે છે કે
વિજય સંભાવના પેદા
આ રમત અંદર, હું નથી લાગતું નથી કે જે
અન્ય કોઇ ટીમ લીગમાં કરી રહ્યા છે
હાલમાં, જે ખરેખર અદ્ભુત છે.
>> તેથી હું માત્ર ખબર કેવી રીતે કરવા માંગો છો,
તમારા ગણિત પૃષ્ઠભૂમિ થી,
તમે વધુ સમાવેશ કરી રહ્યા છીએ
ટેકનોલોજી અને આંકડાકીય બાજુ
બાસ્કેટબોલ ઓફ રમત માં શું
વધુ ઊભરતાં ક્ષેત્ર કરતાં દ્રશ્ય છે
અને તે મદદ કરી શકે છે, તો ક્લીપર્સ 'ઉકેલવા
હમણાં નાના આગળ સમસ્યા.
સ્ટીવ બાલ્મેર: થોડું ધાર સાથે
કે question-- ઓવરને
[હાસ્ય]
અમે શું અધિકાર noq-- કરી રહ્યાં છો
અને ટેક માત્ર તદ્દન નથી

Kannada: 
ಇದು ಬಹುಶಃ 500 ಬಾರಿ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ
ಮೈಕ್ರೋಸಾಫ್ಟ್ ಹೆಚ್ಚು ಜಟಿಲವಾಗಿದೆ.
>> ಡೇವಿಡ್ ಜೆ MALAN: ಮುಂದಿನ ಪ್ರಶ್ನೆ
ಇಲ್ಲಿ ಗೇಬ್ ನ ಮೈಕ್ ನಿಂದ.
ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು: ಓಹ್, HI.
ನನ್ನ ಹೆಸರು ಲಾರ್ಸನ್ ಇಷಿ ಆಗಿದೆ.
ನಾನು ಕ್ಲಿಪ್ಸ್ ನೇಶನ್ ಬರೆಯಲು, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಆಗಿತ್ತು
ವೇಗದ ಮುಂದುವರೆಯಲು ಹೋಗುವ
ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು.
ಆದರೆ ನಾನು ನೀವು ಕೋರುತ್ತೇವೆ ಕುರಿತು ಕೇಳಲು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದ
ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಉಳಿದ ಸೇರಿಸಿಕೊಂಡಿತು.
ನಾನು ನೀವು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಒಂದು ಎಂದು ನೋಡಿದ
ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದ
ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಆಟಗಳು, ಒಳಗೆ
ನಾಲ್ಕು ಅಂಶಗಳು ತೋರಿಸುವ ಎಂದು
ವಿಜಯ ಸಂಭವನೀಯತೆ ಉತ್ಪತ್ತಿ
ಆಟದ ಒಳಗೆ, ನಾನು ಯೋಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಇದು
ಯಾವುದೇ ತಂಡಗಳು ಲೀಗ್ನಲ್ಲಿ ಮಾಡುತ್ತಿರುವ
ಪ್ರಸ್ತುತ, ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸ್ಪೂರ್ತಿದಾಯಕ.
>> ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಹೇಗೆ ತಿಳಿಯಲು ಬಯಸುವ,
ನಿಮ್ಮ ಗಣಿತ ಹಿನ್ನಲೆಯಲ್ಲಿ,
ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಯೋಜಿಸಿದ ನೀವು
ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಅಂಕಿಅಂಶಗಳ ಕಡೆ
ಬ್ಯಾಸ್ಕೆಟ್ಬಾಲ್ ಆಟದ ಏನು
ಹೆಚ್ಚು ಕ್ಷೇತ್ರವು ಹೆಚ್ಚು ದೃಶ್ಯ
ಮತ್ತು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು ವೇಗದ 'ಪರಿಹರಿಸಲು
ಇದೀಗ ಸಣ್ಣ ಮುಂದೆ ಸಮಸ್ಯೆ.
ಸ್ಟೀವ್ ಬಾಲ್ಮರ್: ಸ್ವಲ್ಪ ಅಂಚಿನ
ಎಂದು ಪ್ರಶ್ನೆ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ
[ನಗು]
ನಾವು ಬಲ noq-- ಮಾಡುತ್ತಿರುವುದು
ಮತ್ತು ಟೆಕ್ ಕೇವಲ ಸಾಕಷ್ಟು ಅಲ್ಲ

Malay (macrolanguage): 
Ia mungkin 500 kali lebih kecil
rumit daripada Microsoft.
>> DAVID J. MALAN: Soalan Seterusnya
dari mic Gabe di sini.
PENONTON: Oh, hai.
Nama saya Larson Ishii.
Saya menulis untuk Klip Nation, jadi saya
akan terus dengan Clippers
soalan.
Tetapi saya akan bertanya tentang bagaimana anda
menggabungkan sisa teknologi.
Saya telah melihat bahawa anda semua mempunyai
kadar peningkatan statistik
dalam permainan, seperti
menunjukkan empat faktor yang
menghasilkan kebarangkalian kemenangan
dalam permainan ini, dan saya tidak fikir
mana-mana pasukan lain lakukan dalam liga
pada masa ini, yang benar-benar menggerunkan.
>> Jadi saya hanya mahu tahu bagaimana,
dari latar belakang matematik anda,
Anda menggabungkan lebih daripada
teknologi dan sisi statistik
ke dalam permainan bola keranjang dalam apa
adalah adegan sebagai lebih daripada bidang yang baru muncul,
dan jika itu boleh membantu menyelesaikan Clippers '
masalah kecil ke depan sekarang.
Steve Ballmer: Dengan sedikit tepi
pada akhir question-- yang
[Ketawa]
Apa yang kami lakukan noq-- tepat
dan teknologi ini hanya tidak cukup

Russian: 
Это, вероятно, в 500 раз меньше,
сложнее, чем Microsoft.
>> Дэвид Дж Маланом: Следующий вопрос
от микрофона Гейба здесь.
АУДИТОРИЯ: О, привет.
Меня зовут Ларсон Ишии.
Я пишу для клипов нации, так что я был
собирается продолжить с Клипперс
вопросы.
Но я хотел спросить о том, как вы
включающий остальную часть технологии.
Я видел, что вы, ребята,
увеличилась доля статистики
в играх, таких как
показывая четыре фактора, которые
производить вероятность победы
в игре, которые я не думаю,
любые другие команды делают в лиге
В настоящее время, что является действительно удивительным.
>> Так что я просто хочу знать, как,
от вашего математическим образованием,
Вы включения больше
Технология и статистическая сторона
в игре в баскетбол в то, что
это сцена, как более новой области,
и если что может помочь решить Клипперс "
легкий форвард проблема сейчас.
Стив Баллмер: С небольшим края
в конце этого question--
[Смех]
То, что мы делаем правильно noq--
и технологий просто не совсем

Icelandic: 
Það er líklega 500 sinnum minna
flókið en Microsoft.
>> DAVID J. MALAN: Næsta spurning
frá mic Gabe er hér.
Áhorfendur: Oh, hi.
Mitt nafn er Larson Ishii.
Ég skrifa fyrir Úrklippur Nation, þannig að ég var
fara að halda áfram með Clippers
spurningar.
En ég var að fara að spyrja um hvernig þú ert
innlimun restina af tækni.
Ég hef séð að þið hafið að
aukin hlutfall tölfræði
innan leikja, ss
sýna fjórum þáttum sem
framleiða líkurnar á sigri
í leiknum, sem ég held ekki
önnur lið eru að gera í deildinni
nú, sem er virkilega ógnvekjandi.
>> Þannig að ég vil bara að vita hvernig,
frá stærðfræði bakgrunn þinn,
þú ert innlimun meira af
tækni og tölfræðileg hlið
inn í leikinn af körfubolta í hvað
er vettvangur eins og fleiri en vaxandi sviði,
og ef það getur hjálpað til að leysa Clippers '
lítil áfram vandamál núna.
STEVE Ballmer: Með smá brún
í lok þess question--
[Hlátur]
Það sem við erum að gera rétt noq--
og tækni er bara ekki alveg

iw: 
זה כנראה 500 פעמים פחות
מסובך יותר ממיקרוסופט.
>> דוד י מלאן: השאלה הבאה
מהמיקרופון של גייב כאן.
קהל: אה, היי.
השם שלי הוא לארסון אישיאי.
אני כותב לאומה קליפים, ולכן הייתי
מתכוון להמשיך עם קליפרס
שאלות.
אבל אני הולך לשאול על איך אתה
שילוב שאר טכנולוגיה.
ראיתי שיש לך חבר '
עליית חלקם של הנתונים הסטטיסטיים
בתוך משחקים, כגון
מראה את ארבעת גורמים ה
לייצר את ההסתברות של נצחון
בתוך המשחק, שאני לא חושב ש
כל קבוצות אחרות עושות בליגה
כיום, וזה באמת מדהים.
>> אז אני רק רוצה לדעת איך,
מהרקע שלך במתמטיקה,
אתה משלב יותר מ
טכנולוגיה וצד סטטיסטי
למשחק של כדורסל במה ש
סצנה כיותר מתחום מתפתח,
ואם זה יכול לעזור לפתור את הקליפרס "
בעיה קטנה קדימה עכשיו.
סטיב באלמר: עם קצת קצה
בסופו של question-- ש
[שחוק]
מה שאנחנו עושים noq-- תקין
וטק הוא פשוט לא די

Finnish: 
Se on varmaan 500 kertaa vähemmän
monimutkainen kuin Microsoft.
>> DAVID J. MALAN: Seuraava kysymys
Gabe n mic täällä.
Yleisö: Oh, hi.
Nimeni on Larson Ishii.
Kirjoitan Clips Nation, joten olin
jatkaako Clippers
kysymyksiä.
Mutta aioin kysyä, miten olet
sisältävät muun tekniikan.
Olen nähnyt, että teillä
osuuden kasvu tilastoissa
peleissä, kuten
osoittaa neljä tekijää, jotka
tuottaa todennäköisyys voiton
pelin sisällä, jota en usko
kaikki muut joukkueet tekevät liigassa
tällä hetkellä, mikä on todella mahtava.
>> Joten haluan vain tietää miten,
teidän matematiikka tausta,
olet sisältävät enemmän
tekniikka ja tilastollinen puoli
pelattu koripalloa, mitä
on kohtaus enemmän kuin kehittyvällä alalla,
ja jos se voi auttaa ratkaisemaan Clippers "
pieni eteenpäin ongelma juuri nyt.
Steve Ballmer: Pienellä reuna
lopussa, että question--
[Naurua]
Mitä me teemme oikeaa noq--
ja Tech ei vain ole aivan

Esperanto: 
Verŝajne 500 fojojn malpli
komplikita ol Microsoft.
>> DAVID J. Malan: Sekva demando
de Gabe la mic tie.
Publiko: Ho, hi.
Mia nomo estas Larson Ishii.
Mi skribas por Clips Nacio, do mi iris
tuj daŭrigos kun la Clippers
demandoj.
Sed mi tuj demandos pri kiel vi
korpigi la reston de teknologio.
Mi vidis, ke vi infanoj havas
pliigita proporcio de statistiko
ene ludoj, kiel ekzemple
montrante la kvar faktoroj kiuj
produkti la probablo de venko
ene de la ludo, kiun mi ne kredas
ajna aliaj teamoj faras en la ligo
Nuntempe tio estas vere terura.
>> Do mi nur volas scii,
de via math fono
vi korpigante pli de la
teknologio kaj statistikaj flanko
en la ludo de basketbalo en kio
estas scenejo kiel pli ol aperanta kampo
kaj se tio povas helpi solvi la Clippers '
malgranda antaŭen problemo nun.
Steve Ballmer: Kun iom rando
en la fino de tiu question--
[Ridado]
Kion ni faras rajton noq--
kaj la teknologio estas simple ne tute

Norwegian: 
Det er nok 500 ganger mindre
komplisert enn Microsoft.
>> DAVID J. MALAN: Neste spørsmål
fra Gabes mic her.
PUBLIKUM: Å, hei.
Mitt navn er Larson Ishii.
Jeg skriver for Clips Nation, så jeg var
kommer til å fortsette med Clippers
spørsmål.
Men jeg hadde tenkt å spørre om hvordan du er
som omfatter resten av teknologien.
Jeg har sett at dere har en
økt andel av statistikk
innen spill, for eksempel
viser de fire faktorene som
produsere sannsynligheten for seier
i spillet, som jeg ikke tror
andre lagene gjør i ligaen
dag, noe som er virkelig fantastisk.
>> Så jeg vil bare vite hvordan,
fra matte bakgrunn,
du innlemme mer av
teknologi og statistisk side
inn i spillet i basketball på hva
er scene som mer enn nye feltet,
og hvis det kan bidra til å løse de Clippers '
lite fremover problem akkurat nå.
Steve Ballmer: Med en liten kant
i slutten av den question--
[Latter]
Hva vi gjør akkurat noq--
og tech er bare ikke helt

Swahili (macrolanguage): 
Pengine ni mara 500 chini
ngumu kuliko Microsoft.
>> DAVID J. Malan: Swali Ifwatayo
kutoka mic Gabe hapa.
Watazamaji: Oh, hi.
Jina langu ni Larson Ishii.
Mimi kuandika kwa Sehemu za Taifa, hivyo nilikuwa
kwenda kuendelea na CLIPPERS
maswali.
Lakini mimi nilikuwa kwenda kuuliza kuhusu jinsi wewe ni
kuchanganya mapumziko ya teknolojia.
Nimeona kwamba wewe guys kuwa
kuongezeka kwa idadi ya takwimu
ndani ya michezo, kama vile
kuonyesha sababu nne kwamba
kuzalisha uwezekano wa ushindi
ndani ya mchezo, ambayo sidhani
timu nyingine yoyote ni kufanya katika ligi
sasa, ambayo ni kweli kutisha.
>> Hivyo mimi nataka tu kujua jinsi gani,
kutoka math background yako,
wewe ni kuchanganya zaidi ya
teknolojia na upande wa takwimu
katika mchezo wa mpira wa kikapu katika kile
ni eneo kama zaidi ya kujitokeza uwanja,
na kama kwamba inaweza kusaidia kutatua CLIPPERS '
ndogo mbele tatizo hivi sasa.
Steve Ballmer: Kwa makali kidogo
katika mwisho wa question--
[Kicheko]
Nini sisi ni kufanya noq-- haki
na tech si tu kabisa

Chinese: 
这也可能是500倍的
复杂的比微软。
>> DAVID J.马兰：下一个问题
来自Gabe的麦克风在这里。
听众：哦，你好。
我的名字是拉尔森石井。
我写的剪辑民族，所以我
将继续与快船
问题。
但我要问你是怎么
结合技术的其余部分。
我已经看到了，你们有一个
统计比例增加
在游戏中，如
示出了四个因素
产生胜利的概率
在游戏中，我不认为
任何其他球队都在做联赛
目前，这实在是真棒。
>> 所以，我只是想知道怎么回事，
从你的数学背景，
你将更多的
技术和统计方
进入篮球在比赛中有什么
是场景多新兴领域，
如果这可以帮助解决快船的
小前锋的问题现在。
史蒂夫·鲍尔默：随着一点点的优势
在该question--的端
[笑]
我们正在做正确的noq--
与高科技只是不太

Maltese: 
Huwa probabbilment 500 darbiet inqas
ikkumplikat minn Microsoft.
>> DAVID J. Malan: Mistoqsija li jmiss
minn mic Gabe hawnhekk.
UDJENZA: Oh, hi.
Jisimni Larson Ishii.
I write għall Clips Nazzjon, so I kien
se tkompli bl-jaqtgħu
mistoqsijiet.
Imma I kienet se jistaqsi dwar kif int
jinkorporaw il-bqija ta 'teknoloġija.
Stajt tidher li inti guys jkollhom
proporzjon akbar ta 'l-istatistika
fi ħdan il-logħob, bħall-
li turi l-erba 'fatturi li
jipproduċu l-probabbiltà ta 'rebħa
fi ħdan il-logħba, li jiena ma naħsibx
xi timijiet oħra qed jagħmlu fil-kampjonat
bħalissa, li huwa verament tal-biża.
>> So I biss trid tkun taf kif,
mill-isfond matematika tiegħek,
int jinkorporaw aktar tal-
teknoloġija u l-ġenb l-istatistika
fil-logħba tal-basketball fil dak
hija xena peress li iktar minn qasam emerġenti,
u jekk dan jistgħu jgħinu biex tissolva l-jaqtgħu "
problema quddiem żgħar dritt issa.
STEVE Ballmer: b'tarf ftit
fl-aħħar ta 'dak question--
[Rires]
Dak li aħna qed tagħmel noq-- dritt
u l-tech huwa biss pjuttost mhux

Thai: 
มันอาจจะน้อยกว่า 500 ครั้ง
ซับซ้อนกว่าไมโครซอฟท์
>> เดวิดเจลัน: คำถามต่อไป
จากไมค์เกบของที่นี่
ผู้ชม: โอ้สวัสดี
ชื่อของฉันคือ Larson อิชิ
ผมเขียนสำหรับคลิปประเทศชาติดังนั้นผม
จะดำเนินการต่อด้วยกรรไกร
คำถาม
แต่ผมจะถามเกี่ยวกับวิธีการที่คุณกำลัง
ส่วนที่เหลือของการผสมผสานเทคโนโลยี
ผมเคยเห็นว่าพวกคุณมี
สัดส่วนที่เพิ่มขึ้นของสถ​​ิติ
ในเกมเช่น
แสดงปัจจัยสี่ที่
การผลิตน่าจะเป็นของชัยชนะ
ภายในเกมซึ่งผมไม่คิดว่า
ทีมอื่น ๆ ที่กำลังทำในลีก
ในปัจจุบันซึ่งเป็นที่น่ากลัวจริงๆ
>> ดังนั้นผมจึงอยากจะทราบว่า
จากพื้นหลังคณิตศาสตร์ของคุณ,
คุณกำลังใช้มาตรการเพิ่มเติม
เทคโนโลยีและด้านข้างทางสถิติ
ในเกมบาสเกตบอลในสิ่งที่
เป็นฉากที่เป็นมากกว่าข้อมูลที่เกิดขึ้นใหม่
และหากที่สามารถช่วยแก้กรรไกร
ปัญหาเล็กข้างในตอนนี้
Steve Ballmer: ด้วยขอบเล็ก ๆ น้อย ๆ
ในตอนท้ายของคำถามที่ว่า
[หัวเราะ]
สิ่งที่เรากำลังทำ noq-- ขวา
และเทคโนโลยีเป็นเพียงไม่มาก

Vietnamese: 
Đây có thể là ít hơn 500 lần
phức tạp hơn so với Microsoft.
>> DAVID J. Malan: Câu hỏi tiếp theo
từ mic Gabe ở đây.
ĐỐI TƯỢNG: Oh, hi.
Tên tôi là Larson Ishii.
Tôi viết cho ngắn Nation, vì vậy tôi đã
sẽ tiếp tục với Clippers
câu hỏi.
Nhưng tôi sẽ hỏi về cách bạn
kết hợp với phần còn lại của công nghệ.
Tôi đã nhìn thấy rằng các bạn có một
tăng tỷ lệ của số liệu thống kê
trong các trò chơi, chẳng hạn như
cho thấy bốn yếu tố
sản xuất xác suất chiến thắng
trong các trò chơi, mà tôi không nghĩ rằng
bất kỳ đội bóng khác đang làm trong các giải đấu
hiện nay, đó là thực sự tuyệt vời.
>> Vì vậy, tôi chỉ muốn biết làm thế nào,
từ nền toán học của bạn,
bạn đang kết hợp nhiều
công nghệ và mặt thống kê
vào các trò chơi của bóng rổ trong những gì
là cảnh như hơn lĩnh vực mới nổi,
và nếu điều đó có thể giúp giải quyết Clippers '
vấn đề nhỏ phía trước ngay bây giờ.
Steve Ballmer: Với một cạnh nhỏ
vào cuối question-- đó
[Cười]
Những gì chúng ta đang làm đúng noq--
và công nghệ chỉ là không khá

Korean: 
아마 500 배 적은이다
마이크로 소프트보다 복잡.
>> DAVID J. 마란 : 다음 질문입니다
여기에 게이브의 마이크에서.
청중 : 어, 안녕.
내 이름은 라슨 이시이입니다.
나는 클립 국가를 위해 쓰기, 그래서 나는이었다
클리퍼스를 계속 진행
질문.
그러나 나는 당신이있어 방법에 대해 물어 가고 있었다
기술의 나머지를 통합.
너희들이이 것을 본 적이
통계의 비중 증가
같은 게임 내에서
4 가지 요소를 보여주는 그
승리의 확률을 생산
게임 내, 내가 생각하지 않는
다른 팀은 리그에서하고있다
현재, 이는 정말 굉장합니다.
>> 그래서 난 그냥 방법을 알고 싶어요,
수학 배경에서,
당신은 더 많은 통합하고
기술과 통계적 측면
농구의 게임에 어떤
더 많은 신흥 필드보다 같은 장면
그리고 그 도울 수 있다면 것은 클리퍼스를 '해결
지금 스몰 포워드 문제.
스티브 발머 (Steve Ballmer) : 약간의 가장자리로
그 question--의 끝에서
[웃음]
우리가 바로 noq--하고있어
그리고 기술은 매우 아니다

Latin: 
Suus 'forsit D temporibus minus
complicated quam Microsoft.
>> DAVID J. Malan: Deinde quaeritur,
Gabe hic mic de s.
AUDITORES: Oh, hi.
My name is Larson Ishii.
Scribam Tondeo gentis erat, ut
permansurum cum retonsoribus
quaestiones.
Sed quomodo te quaesiturum
rest of the incorporandi technology.
Vidi ego, quod vos guys habent
augetur proportio statistics
in ludos, ut
ostendens, quod sunt quatuor causae
cum optimus quisque facere victoriae
in ludum, quod non puto
alia teams facitis in foedus
nunc, quod est vere terribilis.
>> Sic EGO iustus volo scire,
a background math,
vestri 'magis of the prodiens
technology et statistical parte
ultrices in in ludo
scene est magis quam ut emergentes agro,
et si potest solvere Clippers '
parva deinceps forsit vox iam.
Steve Ballmer: modico ore
in fine autem illius question--
[Risus]
Quid iuris facimus noq--
doce justum, et non sublicae

Welsh: 
Mae'n debyg 500 gwaith yn llai
cymhleth na Microsoft.
>> DAVID J. Malan: Cwestiwn nesaf
o meic Gabe yn fan hyn.
GYNULLEIDFA: O, hi.
Fy enw i yw Larson Ishii.
Rwy'n ysgrifennu ar gyfer Clipiau Nation, felly roeddwn yn
mynd i barhau gyda'r Clippers
cwestiynau.
Ond yr wyf yn mynd i ofyn am y ffordd rydych yn
ymgorffori gweddill y dechnoleg.
Rwyf wedi gweld bod chi guys yn cael
Cynyddodd cyfran y ystadegau
o fewn y gemau, megis
yn dangos y pedwar ffactor sy'n
cynhyrchu y tebygolrwydd o fuddugoliaeth
yn y gêm, ac nid wyf yn credu
unrhyw timau eraill yn ei wneud yn y gynghrair
Ar hyn o bryd, sydd yn wir yn awesome.
>> Felly, Fi jyst eisiau gwybod sut,
gan eich cefndir mathemateg,
eich bod yn ymgorffori mwy o'r
technoleg ac ochr ystadegol
i mewn i gêm o pêl-fasged yn yr hyn
yn olygfa fel mwy na cae sy'n dod i'r amlwg,
ac os gall hynny helpu i ddatrys y Clippers '
problem ymlaen bach ar hyn o bryd.
STEVE Ballmer: Gydag ychydig o ymyl
yn y diwedd y question--
[Chwerthin]
Yr hyn rydym yn ei wneud noq-- cywir
ac nid yw'r dechnoleg yn unig yn eithaf

Polish: 
To chyba 500 razy mniej
skomplikowane niż Microsoft.
>> David J. MALAN: Następne pytanie
z mikrofonem Gabe tutaj.
Publiczność: Cześć.
Nazywam się Larson Ishii.
Piszę dla klipów Narodu, więc byłem
zamierza kontynuować Clippers
pytania.
Ale miałem zamiar zapytać, jak jesteś
zawierające resztę techniki.
Widziałem, że chłopaki mają
wzrósł odsetek statystyk
w ciągu gry, takie jak
pokazując cztery czynniki, które
Produkujemy prawdopodobieństwo zwycięstwa
w grze, które nie sądzę,
inne zespoły robią w lidze
obecnie, co jest naprawdę niesamowite.
>> Więc po prostu chcesz wiedzieć, jak,
z matematyki tle,
ty zawierające więcej
Technologia i boczne statystyczny
do gry w koszykówkę w co
jest scena, jak więcej niż powstającej dziedzinie,
i jeśli to może pomóc rozwiązać Clippers "
mały problem do przodu teraz.
Steve Ballmer: Przy odrobinie krawędzi
na końcu tego question--
[Śmiech]
Co robimy właściwą noq--
i technologii nie tylko dość

Croatian: 
Vjerojatno je 500 puta manje
komplicirano nego Microsoft.
>> DAVID J. Malan: Sljedeće pitanje
od Gabe je mikrofon ovdje.
PUBLIKA: Oh, hi.
Moje ime je Larson Ishii.
Pišem za spotovi nacije, pa sam bio
će nastaviti s Clipperse
pitanja.
Ali ću se pitati o tome kako ste
uključuje ostatak tehnologije.
Vidio sam da su ti dečki imaju
povećao udio statistike
unutar igre, kao što su
prikazuje četiri čimbenika koji
proizvoditi vjerojatnost pobjede
u igri, što mislim da ne
bilo koje druge momčadi rade u ligi
Trenutačno, što je stvarno strašan.
>> Dakle, ja samo želim znati kako,
iz svog matematike pozadini,
ti si uključuje više
Tehnologija i statistička strana
u igri košarke u ono
je scena kao što je više nego u nastajanju polju,
a ako to može pomoći u rješavanju Clippersa '
Mali naprijed problema upravo sada.
Steve Ballmer: Uz malo ruba
na kraju tog question--
[Smijeh]
Ono što mi radimo pravu noq--
i tech samo nije sasvim

Belarusian: 
Гэта, верагодна, у 500 разоў менш,
складаней, чым Microsoft.
>> Дэвід Дж Малання: Наступнае пытанне
ад мікрафона Гейба тут.
АЎДЫТОРЫЯ: О, прывітанне.
Мяне клічуць Ларсан Ишии.
Я пішу для кліпаў нацыі, так што я быў
збіраецца працягнуць з Кліпэрз
пытанні.
Але я хацеў спытаць пра тое, як вы
які ўключае астатнюю частку тэхналогіі.
Я бачыў, што вы, хлопцы,
павялічылася доля статыстыкі
у гульнях, такіх як
паказваючы чатыры фактары, якія
вырабляць верагоднасць перамогі
ў гульні, якія я не думаю,
любыя іншыя каманды робяць у лізе
У цяперашні час, што з'яўляецца сапраўды дзіўным.
>> Так што я проста хачу ведаць, як,
ад вашага матэматычным адукацыяй,
Вы ўключэння больш
Тэхналогія і статыстычная бок
ў гульні ў баскетбол у тое, што
гэта сцэна, як больш новай вобласці,
і калі што можа дапамагчы вырашыць Кліпэрз "
лёгкі форвард праблема зараз.
Стыў Балмер: З невялікім краю
у канцы гэтага question--
[Смех]
Тое, што мы робім правільна noq--
і тэхналогій проста не зусім

Basque: 
Seguruenik 500 aldiz gutxiago
Microsoft baino zaila.
>> DAVID J. MALAN: Hurrengo galdera
Gabe en mic hemen.
IKUSLEEN: Oh, hi.
Nire izena Larson Ishii da.
Clips Nation idazten dut, beraz, izan dut
Clippers jarraitzeko joan
galderak.
Baina nintzen nola Oraindik galdetzeko joan
teknologia gainerako sartuz.
Ikusi dut you guys duten antolaketa
estatistika kopuruaren igoera
jokoak, hala nola barruan
Lau faktore erakutsiz duten
garaipenaren probabilitatea ekoizteko
Joko barruan, eta hori ez dut uste
Beste edozein taldek dira Ligako egiten
Gaur egun, hau da, benetan awesome.
>> Beraz, besterik ez dut nahi jakin nola,
zure matematika background-tik,
gehiago sartuz ari zarela
teknologia eta bigarren mailako estatistika-
saskibaloi partida batean sartu zer
eszena azaleratzen ari eremu baino gehiago da,
eta hori laguntzen badu Clippers 'konpontzeko
Aurrera arazo txiki oraintxe.
Steve Ballmer: ertza apur bat
question-- horren amaieran hasi
[Barreak]
Zer eskuineko noq-- egiten ari garen
eta teknologiako besterik ez da nahiko

Arabic: 
هو على الأرجح أقل 500 مرة
تعقدت من مايكروسوفت.
>> ديفيد جيه مالان: السؤال التالي
من هيئة التصنيع العسكري غابي هنا.
الجمهور: أوه، مرحبا.
اسمي لارسون إيشي.
أنا أكتب لقطات أمة، لذلك كنت
سنواصل مع كليبرز
أسئلة.
ولكن كنت أريد أن أسأل عن كيفية كنت
دمج بقية التكنولوجيا.
رأيت أن رفاق لها
زيادة نسبة الاحصائيات
ضمن مباريات مثل
تبين أن العوامل الأربعة
إنتاج احتمال انتصار
داخل اللعبة، والتي لا أعتقد
أي الفرق الأخرى يفعلون في الدوري
حاليا، والذي هو رائع حقا.
>> لذلك أنا فقط أريد أن أعرف كيف،
من خلفية الرياضيات،
كنت دمج أكثر من
التكنولوجيا والجانب الإحصائي
في لعبة كرة السلة في ما
المشهد كما هو أكثر من المجال الناشئ،
وإذا كان هذا يمكن أن تساعد في حل كليبرز "
مشكلة صغيرة إلى الأمام في الوقت الحالي.
ستيف بالمر: مع ميزة صغيرة
في نهاية ذلك question--
[ضحك]
ما نقوم به noq-- الحق
والتكنولوجيا ليست مجرد تماما

Romanian: 
Este, probabil, de 500 de ori mai puțin
complicat decât Microsoft.
>> DAVID J. MALAN: Următoarea întrebare
de la mic Gabe lui aici.
Audiența: Oh, hi.
Numele meu este Larson Ishii.
Eu scriu pentru Clipuri Nation, asa ca am fost
va continua cu Clippers
întrebări.
Dar am fost de gând să întreb despre cum esti
încorporează restul de tehnologie.
Am văzut că voi avea un
proporție crescută de statistici
în termen de jocuri, cum ar fi
arată cei patru factori care
produc probabilitatea de victorie
în cadrul jocului, care nu cred
orice alte echipe fac în ligă
în prezent, ceea ce este cu adevarat minunat.
>> Deci, eu vreau doar să știu cum,
din fundal matematica,
bază care încorporează mai multe dintre
tehnologie și partea de statistică
în jocul de baschet în ceea ce
este la fel de scenă mai mult de teren în curs de dezvoltare,
și în cazul în care poate ajuta la rezolvarea Clippers "
mic problemă înainte chiar acum.
Steve Ballmer: Cu un pic de margine
în cele din urmă de care question--
[Râsete]
Ce facem noq-- dreapta
și tehnologie nu este doar destul de

Hungarian: 
Valószínűleg 500-szor kevesebb
bonyolult, mint a Microsoft.
>> DAVID J. MALAN: Következő kérdés
származó Gabe mic itt.
KÖZÖNSÉG: Oh, szia.
A nevem Larson Ishii.
Írok klipeket Nation, úgyhogy
folytatódik a Clippers
kérdés.
De én akartam kérdezni, hogy hogyan te
amely magában foglalja a többi technológia.
Láttam, hogy a srácok egy
megnövekedett aránya statisztika
belül játékok, mint például
bemutatja a négy tényező
előállításához valószínűsége győzelem
a játék, ami nem hiszem,
bármely más csapatok csinálnak a bajnokságban
jelenleg, ami igazán félelmetes.
>> Szóval csak azt szeretném tudni, hogyan,
az Ön matematikai háttér,
te magában több
technológia és statisztikai oldala
a játék a kosárlabda, amit
a jelenet több mint feltörekvő területén,
és ha ez segít megoldani a Clippers "
kis előre probléma most.
Steve Ballmer: Egy kis éle
a végén, hogy a question--
[Nevetés]
Mit csinálunk jobb noq--
és a tech csak nem egészen

Macedonian: 
Тоа е веројатно 500 пати помалку
покомплицирано отколку на Microsoft.
>> Дејвид Џ MALAN: Следно прашање
од микрофон Габе е тука.
ПУБЛИКАТА: О, Здраво.
Моето име е Ларсон Ишии.
Јас пишувам за клипови нацијата, па јас бев
ќе продолжи со Клиперс
прашања.
Но, јас требаше да прашуваат за тоа како сте
инкорпорирање на остатокот од технологија.
Сум видел дека вие момци имаат
зголемен процент на статистика
во рамките на игри, како што се
покажува четирите фактори кои
производство на веројатноста за победа
во рамките на играта, која јас не мислам дека
било други тимови се прави во лигата
во моментов, што е навистина неверојатна.
>> Па јас само сакам да знам како,
од вашиот математика позадина,
сте инкорпорирање на повеќе од
технологија и статистички страна
во играта на кошарката во она што
е сцена што е повеќе од новите областа,
и ако тоа може да помогне во решавањето на Клиперс "
мали напред проблем во моментов.
Стив Балмер: Со малку работ
на крајот на таа question--
[Смеа]
Она што го правиме во право noq--
и технологија едноставно не е доста

Irish: 
Is dócha 500 uaire níos lú
casta ná Microsoft.
>> DAVID J. MALAN: ceist Aghaidh
as mic Gabe anseo.
LUCHT ÉISTEACHTA: Ó, Hi.
Is é mo ainm Larson Ishii.
Scríobh mé le haghaidh Clipeanna Nation, agus mar sin bhí mé
ag dul chun leanúint ar aghaidh leis an bearrthóirí
ceisteanna.
Ach bhí mé ag dul a iarraidh faoi conas a bhfuil tú
ag ionchorprú an chuid eile den teicneolaíocht.
Mé le feiceáil go bhfuil tú guys a
cion méadaithe staidrimh
laistigh de cluichí, mar shampla
léiríonn na ceithre fachtóirí a
aird ar an dóchúlacht bua
laistigh den chluiche, nach dóigh liom go bhfuil
aon foirne eile atá á dhéanamh sa léig
faoi ​​láthair, a bhfuil i ndáiríre uamhnach.
>> Mar sin, ba mhaith liom ach a fhios conas,
ó do chúlra math,
tú ag ionchorprú níos mó de na
teicneolaíocht agus taobh staidrimh
isteach an cluiche cispheile i cad
Tá radharc mar níos mó ná réimse ag teacht chun cinn,
agus más rud é gur féidir cabhrú le réiteach an bearrthóirí '
fadhb beag ar aghaidh ceart anois.
Steve Ballmer: Le imeall beag
i ndeireadh na question--
[Gáire]
Cad tá muid ag déanamh go noq-- ceart
agus is é an ardteicneolaíochta ach ní leor

Urdu: 
شاید یہ 500 بار کم ہے
مائیکروسافٹ کے مقابلے میں پیچیدہ.
>> DAVID J. MALAN: اگلا سوال
یہاں Gabe کی کے مائک سے.
سامعین: اوہ، ہیلو.
میرا نام لارسن اشی ہے.
مجھے کلپس قوم کے لئے لکھنا، تو میں تھی
کترنی کے ساتھ جاری رکھنے کے لئے جا
سوالات.
لیکن میں تم سے کر رہے ہیں کہ کس طرح کے بارے میں کہنے جا رہا تھا
ٹیکنالوجی کے باقی حصوں کو شامل.
میں تم لوگوں کو ایک ہے کہ دیکھا ہے
اعداد و شمار کی بڑھتی ہوئی تناسب
اس طرح کے طور پر کھیل، کے اندر اندر
چار عوامل دکھا کہ
فتح کے امکانات پیدا کرتے ہیں
کھیل کے اندر اندر، مجھے نہیں لگتا جس
کسی بھی دیگر ٹیموں لیگ میں کیا کر رہے ہیں
فی الحال، جو واقعی بہت اچھا ہے.
>> تو میں صرف کس طرح جاننا چاہتے،
اپنی ریاضی پس منظر سے،
تم میں سے زیادہ شامل رہے
ٹیکنالوجی اور شماریاتی ضمنی
میں باسکٹ بال کے کھیل میں کیا
، زیادہ ابھرتی ہوئی فیلڈ کے مقابلے کے طور پر منظر ہے
اور یہ کہ میں مدد کر سکتے ہیں اگر کترنی 'کو حل
حق اب چھوٹے آگے مسئلہ.
اسٹیو Ballmer: ایک چھوٹا سا کنارے کے ساتھ
کہ سوال کے آخر میں
[ہنسی]
کیا ہم صحیح noq-- کر رہے ہو
اور ٹیک صرف بالکل نہیں ہے

Slovak: 
Je to asi 500 krát menšia
zložitejšie, než Microsoft.
>> DAVID J. Malan: Ďalšia otázka
od Gabe je mic tu.
Publikum: Oh, ahoj.
Volám sa Larson Ishii.
Píšem pre klipy národa, a tak som bol
bude pokračovať s Clippers
otázky.
Ale ja som sa opýtať, ako ste
zahŕňajúce zvyšok technológií.
Videl som, že vy máte
zvýšený podiel štatistiky
v hrách, ako je napríklad
ukazujúci štyri faktory, ktoré
produkujú pravdepodobnosť víťazstva
v hre, ktorú som si nemyslím, že
všetky ostatné tímy robia v lige
V súčasnej dobe, ktorá je naozaj úžasné.
>> Tak som chcel vedieť, ako,
z matematiky pozadia,
ste začlenenie viac
technológie a štatistické strana
do basketbalu v tom, čo
je scéna, ako viac než rozvíjajúcej sa oblasti,
a ak to môže pomôcť vyriešiť nožnice "
malé dopredu problém práve teraz.
Steve Ballmer: S trochou hranou
na konci tohto question--
[SMIECH]
Čo robíme správnu noq--
a tech jednoducho nie je dosť

English: 
It's probably 500 times less
complicated than Microsoft.
>> DAVID J. MALAN: Next question
from Gabe's mic here.
AUDIENCE: Oh, hi.
My name is Larson Ishii.
I write for Clips Nation, so I was
going to continue with the Clippers
questions.
But I was going to ask about how you're
incorporating the rest of technology.
I've seen that you guys have an
increased proportion of statistics
within games, such as
showing the four factors that
produce the probability of victory
within the game, which I don't think
any other teams are doing in the league
currently, which is really awesome.
>> So I just want to know how,
from your math background,
you're incorporating more of the
technology and statistical side
into the game of basketball in what
is scene as more than emerging field,
and if that can help solve the Clippers'
small forward problem right now.
STEVE BALLMER: With a little edge
in the end of that question--
[LAUGHTER]
What we're doing right noq--
and the tech is just not quite

Bulgarian: 
there-- е за всеки
игра, ние произвеждаме няколко
на пиеси, които действително да отнеме известно
ключ игра от миналия път играхме
противник, и го показва
статистически каква е вероятността
на успеха и
очакваните точки, в зависимост
върху решенията на играча прави.
Така че виждате момчетата на съда.
Крис е с топката.
Ако той го хвърля на Блейк
Грифин, 30% шанс.
На това, че ще има 40% шанс
вземане на кошница с очакван две
точка или три удара точка изстрел.
И ние сме с помощта на които да се докаже.
>> Това, което искам да направя, разбира се,
е да го, така се връща в реално време.
Така че можем да вземем една пиеса, която току-що
се е случило и има визуализацията
въз основа на данните, които се излиза
на сензорите се случи в реално време
така че феновете наистина могат да проследят колко
невероятна скорост и решението
което при тази скорост е.
>> Но ние работим нашия начин до това.
Това, което ние сме направили, че
действително получава много интерес
е нещо, което ние наричаме нашия
Clipper Tron приложение.
Просто отидете на www.clippertron.com
докато вие седите на арената,

Icelandic: 
there-- er fyrir hvert
leik, framleiða við nokkra
leikrita sem raunverulega taka sumir
lykill spila frá síðasta sinn sem við spiluðum
andstæðingi, sýnir og það
tölfræðilega hvað líkurnar voru
á árangri og að
Vænt stig, eftir
á ákvörðunum leikmaður gerir.
Svo þú sérð strákana á vellinum.
Chris er með boltann.
Ef hann kastar það til Blake
Griffin, 30% líkur.
Á þessu, myndi hann hafa 40% líkur á
gera körfu með vænta tveir
lið eða þrjú skot lið skot.
Og við erum að nota það til að sýna fram á.
>> Það sem þú vilt gera, auðvitað,
er að fá það kemur svo aftur rauntíma.
Svo við getum tekið leikrit sem bara
gerðist og hafa visualization
byggð á gögnum sem er að koma út
af skynjara gerast í rauntíma
svo aðdáendur geta raunverulega fylgjast hversu
ótrúlegt hraða og ákvörðun
gerð á þeim hraða er.
>> En við erum að vinna okkur upp í það.
The hlutur sem við höfum gert það
reyndar fær mikið áhuga
er hlutur sem við köllum okkar
Clipper Tron umsókn.
Þú ferð bara að www.clippertron.com
meðan þú ert að sitja á vettvangi,

Chinese: 
那里 - 对于每
游戏，我们生产的一对夫妇
的发挥，实际上采取一些
从我们打了最后一次关键的打
对手，它显示了
统计一下概率
成功以及对
预期分，这取决于
对玩家作出的决定。
所以你看在球场上的球员。
Chris是球。
如果他投给布雷克
格里芬，30％的几率。
在这其中，他必须有40％的机会
做一个篮子预计2
点或三个投篮点投篮。
而我们使用的证明。
>> 当然，你想要做什么，
就是让这么回来了实时性。
因此，我们可以采取一出戏，只是
发生并具有可视化
基于这样的出来的数据
传感器实时发生
让球迷真正能跟踪到底有多
惊人的速度和决定
做那个速度。
>> 但我们正在努力我们的方式达到这一点。
我们已经做了的事情
其实得到了很多的利益
就是我们所说的我们的事情
快船特隆应用。
你只是去www.clippertron.com
你坐在舞台的同时，

Korean: 
저기는 모든입니다
게임, 우리는 몇 가지를 생산
실제로 일부를 취해야한다
우리가 경기 마지막에서 키 플레이
상대는, 그것과는 보여줍니다
통계적 확률은 얼마했다
성공의
따라 예상되는 점,
플레이어가 만드는 결정에 따라.
그래서 당신은 법원에 사람을 참조하십시오.
크리스 공입니다.
그는 블레이크에 발생하는 경우
그리핀, 30 %의 확률.
이 하나에, 그는의 40 %의 확률 것
두 예상으로 바구니를 만드는
점 또는 세 개의 샷 지점 샷.
그리고 우리는 그 설명하기 위해 사용하고 있습니다.
>> 당신이 원하는 무엇, 물론,
그렇게 다시 실시간으로 제공받을 수 있습니다.
그래서 우리는 놀이를 취할 수 단지
발생 및 시각화를
나오고 데이터를 기반으로
센서의 실시간으로 발생
그래서 팬들은 정말 얼마나 추적 할 수 있습니다
놀라운 속도와 결정
그 속도로 만들기입니다.
>> 그러나 우리는 그까지 우리의 방법을 노력하고 있습니다.
우리가했던 것은
실제로 많은 관심을 가져옵니다
우리가 부르는 것은 우리의
클리퍼 트론 응용 프로그램입니다.
당신은 www.clippertron.com로 이동
당신이 경기장에 앉아있는 동안,

Swedish: 
there-- är för alla
spel, producerar vi ett par
av spelar som faktiskt ta lite
nyckel spel från förra gången vi spelade
en motståndare, visar och det
statist vad sannolikheten var
av framgång och den
förväntade poäng, beroende
på de beslut som spelaren gör.
Så du ser killarna på planen.
Chris är med bollen.
Om han kastar den till Blake
Griffin, 30% chans.
På den här, skulle han ha en chans 40% av
danande en korg med en förväntad två
punkt eller tre skott punkt skott.
Och vi använder det för att demonstrera.
>> Vad du vill göra, naturligtvis,
är att få det så kommer tillbaka realtid.
Så vi kan ta en pjäs som bara
hänt och har visualiseringen
baserat på de data som kommer ut
av sensorerna ske i realtid
så fans kan verkligen spåra hur
otrolig hastighet och beslutet
vilket vid denna hastighet är.
>> Men vi arbetar oss fram till detta.
Det som vi har gjort det
faktiskt får en hel del intresse
är vad vi kallar vår
Clipper Tron applikation.
Du går bara www.clippertron.com
medan du sitter i arenan,

Italian: 
there-- è per tutti
gioco, produciamo una coppia
di giochi che in realtà prendere un po '
tasto play dall'ultima volta che abbiamo giocato
un avversario, e si vede
statisticamente quanto la probabilità era
del successo e del
punti previsti, a seconda
dalle decisioni del giocatore fa.
Quindi, vedete i ragazzi in campo.
Chris è il pallone.
Se egli getta a Blake
Griffin, il 30% di possibilità.
Su questo, avrebbe avuto una probabilità del 40% di
Fare canestro con una previsione di due
punto o tre punti colpo sparato.
E stiamo usando quello di dimostrare.
>> Che cosa si vuole fare, naturalmente,
è ottenere così ritorna in tempo reale.
Così possiamo fare un gioco che appena
successo, per la visualizzazione
basata sui dati che sta uscendo
dei sensori avvenire in tempo reale
così i fan possono davvero tenere traccia di quanto
sorprendente la velocità e la decisione
rendendo a quella velocità è.
>> Ma stiamo lavorando il nostro modo fino a quel.
La cosa che abbiamo fatto che
in realtà ottiene un interesse molto
è la cosa che noi chiamiamo il nostro
Clipper applicazione Tron.
Basta andare a www.clippertron.com
mentre sei seduto in campo,

Swahili (macrolanguage): 
there-- ni kwa ajili ya kila
mchezo, sisi kuzalisha wanandoa
ya ina kuwa kweli kuchukua baadhi
kucheza muhimu kutoka wakati wa mwisho sisi alicheza
mpinzani, na inaonyesha
kitakwimu nini uwezekano alikuwa
ya mafanikio na
pointi inatarajiwa kutegemea
juu ya maamuzi mchezaji hufanya.
Hivyo unaweza kuona guys juu ya mahakama.
Chris ni pamoja mpira.
Kama yeye throws ni Blake
Griffin, 30% nafasi.
Juu ya hii moja, yeye d kuwa 40% ya nafasi ya
kufanya kikapu na inatarajiwa mbili
hatua au tatu risasi hatua risasi.
Na sisi ni kutumia kwamba kuonyesha.
>> Nini unataka kufanya, bila shaka,
ni kupata hivyo anakuja nyuma muda halisi.
Ili tuweze kuchukua kucheza kwamba tu
kilichotokea na kuwa na taswira
msingi juu ya data kwamba kuja nje
ya sensorer kutokea katika muda halisi
hivyo mashabiki wanaweza kweli kufuatilia jinsi
kushangaza kasi na uamuzi
kufanya katika kasi kwamba ni.
>> Lakini sisi ni kazi njia yetu hadi hapo.
Jambo kwamba tumefanya kwamba
kweli anapata maslahi mengi
ni jambo sisi kuwaita wetu
Clipper Tron maombi.
Wewe tu kwenda www.clippertron.com
wakati wewe ni kukaa katika medani,

Georgian: 
იქ არის ყველა
თამაში, ჩვენ ვაწარმოებთ რამდენიმე
ნათამაშები, რომ რეალურად მიიღოს გარკვეული
გასაღები თამაში ბოლო დროს ჩვენ ითამაშა
მოწინააღმდეგე, და ეს გვიჩვენებს,
სტატისტიკურად, რა ალბათობა იყო
წარმატება და
ელოდებიან რაოდენობა, დამოკიდებულია
იმ გადაწყვეტილებებს, მოთამაშე იღებს.
ასე, რომ თქვენ ბიჭები სასამართლოში.
კრის დაადასტურა.
თუ იგი აგდებს მას Blake
Griffin, 30% შანსი.
ეს ერთი, ის მინდა აქვს 40% შანსი
მიღების კალათაში მოსალოდნელი ორი
წერტილი და სამი გასროლა წერტილი shot.
და ჩვენ გამოყენებით, რომ დემონსტრირება.
>> რა გსურთ რომ გავაკეთოთ, რა თქმა უნდა,
არის კიდევ ეს ასე ბრუნდება რეალურ დროში.
ასე შეგვიძლია პიესა, რომ მხოლოდ
მოხდა და ვიზუალიზაცია
ეფუძნება მონაცემებს, რომელიც გამოდის
სენსორები მოხდეს რეალურ დროში
ასე გულშემატკივარი ნამდვილად აკონტროლოთ რამდენად
საოცარი სიჩქარე და გადაწყვეტილების
მიღების, რომ სიჩქარე არის.
>> მაგრამ ჩვენ ვმუშაობთ ჩვენი გზა, რომ.
საქმე იმაშია, რომ ჩვენ გავაკეთეთ, რომ
რეალურად იღებს ბევრი ინტერესი
არის, რაც ჩვენ მოვუწოდებთ ჩვენს
Clipper Tron განცხადება.
თქვენ უბრალოდ წასვლა www.clippertron.com
ხოლო თქვენ იჯდა არენაზე,

Kannada: 
ಅಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ಹೊಂದಿದೆ
ಆಟದ, ನಾವು ಒಂದೆರಡು ಉತ್ಪತ್ತಿ
ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಕೆಲವು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ವಹಿಸುತ್ತದೆ
ನಾವು ಆಡಿದ ಕೊನೆಯ ಬಾರಿಗೆ ಪ್ರಮುಖ ನಾಟಕ
ಎದುರಾಳಿ, ಇದು ಮತ್ತು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ
ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯವಾಗಿ ಸಂಭವನೀಯತೆ ಏನು ಆಗಿತ್ತು
ಯಶಸ್ಸು ಮತ್ತು ಆಫ್
ಅವಲಂಬಿಸಿ ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಅಂಕಗಳನ್ನು,
ಆಟಗಾರ ಮಾಡುತ್ತದೆ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಮೇಲೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಅಂಕಣದಲ್ಲಿ ಹುಡುಗರಿಗೆ ನೋಡಿ.
ಕ್ರಿಸ್ ಚೆಂಡನ್ನು.
ಅವರು ಬ್ಲೇಕ್ಗೆ ಎಸೆಯುತ್ತಾನೆ ವೇಳೆ
ಗ್ರಿಫಿನ್, 30% ಅವಕಾಶವಿತ್ತು.
ಈ ಮೇಲೆ, ಅವರು ಒಂದು 40% ಅವಕಾಶವನ್ನು ಮಾಡಿದೆವು
ಒಂದು ಎರಡು ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಬುಟ್ಟಿಗೆ ಮಾಡುವ
ಪಾಯಿಂಟ್ ಅಥವಾ ಮೂರು ಶಾಟ್ ಪಾಯಿಂಟ್ ಶಾಟ್.
ಮತ್ತು ನಾವು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ.
>> ನೀವು ಬಯಸುವ ಏನು, ಕೋರ್ಸಿನ,
ಅದು ಮತ್ತೆ ನೈಜ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತದೆ ಪಡೆಯಲು ಆಗಿದೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಒಂದು ನಾಟಕವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಎಂದು ಕೇವಲ
ಸಂಭವಿಸಿದ ಮತ್ತು ದೃಶ್ಯೀಕರಣ ಹೊಂದಿವೆ
ಬರುವ ವಿಶೇಷವೇನು ದತ್ತಾಂಶದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ
ಸಂವೇದಕಗಳ ನೈಜ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು
ಆದ್ದರಿಂದ ಅಭಿಮಾನಿಗಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕೇವಲ ಹೇಗೆ ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಬಹುದು
ಅದ್ಭುತ ವೇಗ ಮತ್ತು ನಿರ್ಧಾರ
ಆ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಮಾಡುತ್ತಿದೆ.
>> ಆದರೆ ನಾವು ಆ ವರೆಗೆ ನಮ್ಮ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.
ನಾವು ಮಾಡಿದ ವಿಷಯ
ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿ ಗೆಟ್ಸ್
ನಾವು ಕರೆ ವಿಷಯ ನಮ್ಮ
ಕ್ಲಿಪ್ಪರ್ ಟ್ರಾನ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್.
ನೀವು www.clippertron.com ಹೋಗಿ
ನೀವು ಕಣದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು ಮಾಡುತ್ತಲೇ,

Indonesian: 
besar-- adalah untuk setiap
permainan, kami memproduksi pasangan
dari memainkan yang benar-benar mengambil beberapa
bermain kunci dari terakhir kali kami bermain
lawan, dan itu menunjukkan
statistik apa probabilitas itu
keberhasilan dan
poin yang diharapkan, tergantung
pada keputusan pemain membuat.
Jadi Anda melihat orang-orang di pengadilan.
Chris adalah dengan bola.
Jika dia melemparkannya ke Blake
Griffin, 30% kesempatan.
Yang satu ini, dia akan memiliki kesempatan 40% dari
membuat keranjang dengan diharapkan dua
titik atau tiga titik tembakan tembakan.
Dan kita menggunakan itu untuk menunjukkan.
>> Apa yang ingin Anda lakukan, tentu saja,
adalah mendapatkan begitu kembali real time.
Jadi kita bisa mengambil bermain yang hanya
terjadi dan memiliki visualisasi
berdasarkan data yang keluar
sensor terjadi secara real time
jadi fans benar-benar dapat melacak seberapa
menakjubkan kecepatan dan keputusan
keputusan di kecepatan yang.
>> Tapi kami bekerja dengan cara kami ke itu.
Hal yang kami lakukan bahwa
benar-benar mendapat minat banyak
adalah hal yang kita sebut kami
Aplikasi Tron clipper.
Anda hanya pergi ke www.clippertron.com
saat Anda sedang duduk di arena,

Tamil: 
அங்கு ஒவ்வொரு ஐந்து ஆகிறது
விளையாட்டு, நாம் ஒரு ஜோடி உற்பத்தி
உண்மையில் சில எடுத்து என்று வகிக்கிறது
நாம் விளையாடி கடந்த முறை இருந்து விசை நாடகம்
ஒரு எதிரி, அது மற்றும் காட்டுகிறது
புள்ளியியல் நிகழ்தகவு என்ன இருந்தது
வெற்றி மற்றும்
பொறுத்து எதிர்பார்க்கப்படும் புள்ளிகள்,
வீரர் செய்கிறது முடிவுகளை மீது.
எனவே நீங்கள் நீதிமன்றம் தோழர்களே பார்க்க.
கிறிஸ் பந்து உள்ளது.
அவர் பிளேக்கிடம் அது வாந்தியெடுத்துவிட்டால்
கிரிஃபின், 30% வாய்ப்பு.
இந்த ஒரு, அவர் ஒரு 40% வாய்ப்பு வேண்டும் என்று
ஒரு இரண்டு எதிர்பார்க்கப்படுகிறது ஒரு கூடை செய்யும்
புள்ளி அல்லது மூன்று ஷாட் புள்ளி ஷாட்.
மற்றும் நாம் என்று நிரூபிக்க பயன்படுத்தி வருகிறோம்.
>> நீங்கள் என்ன செய்ய வேண்டும், நிச்சயமாக,
அது மீண்டும் உண்மையான நேரம் வரும் பெற உள்ளது.
எனவே நாம் ஒரு நாடகம் எடுக்க முடியும் என்று தான்
நடந்தது மற்றும் காட்சிப்படுத்தல்
வெளியே வந்து தரவு அடிப்படையில்
உணரிகள் உண்மையான நேரத்தில் நடக்கிறது
எனவே ரசிகர்கள் உண்மையில் எப்படி கண்காணிக்க முடியும்
நல்ல வேகம் மற்றும் முடிவு
என்று வேகத்தில் செய்து வருகிறது.
>> ஆனால் நாம் என்று வரை எங்கள் வழி வேலை.
நாம் தான் செய்தேன் என்று விஷயம்
உண்மையில் நிறைய வட்டி பெறுகிறது
நாம் அழைக்க விஷயம் எங்கள்
கிளிப்பர் ட்ரான் விண்ணப்பம்.
நீங்கள் வெறும் www.clippertron.com செல்ல
நீங்கள் அரங்கில் உட்கார்ந்து போது,

Macedonian: 
there-- е за секој
игра, ние произведуваме неколку
на игра кои, всушност, да потрае некое
Клучот игра од последниот пат игравме
противникот, и тоа покажува
статистички што веројатноста беше
на успех и
очекуваната поени, во зависност
по решенијата на играч го прави.
Така што гледате момци на судот.
Крис е со топката.
Ако тој тоа го фрла на Блејк
Грифин, 30% шанса.
На овој, тој ќе има 40% шанса
изработка на кошница со две очекува
точка или три шут точка истрел.
И ние сме со користење дека за да се демонстрира.
>> Што сакате да направите, се разбира,
е да се добие толку враќа реално време.
Па ние може да потрае претстава која само
се случи и имаат визуелизација
врз основа на податоци што доаѓа надвор
на сензори се случи во вистинско време
па навивачите навистина може да ги пратите колку
неверојатна брзина и одлуката
одлуки на таа брзина е.
>> Но ние работиме нашиот пат до тоа.
Она што ние го направиле тоа
всушност добива многу интерес
е она што ние го нарекуваме нашата
Клипер Трон апликација.
Вие само одете на www.clippertron.com
додека седите во арената,

Albanian: 
there-- është për çdo
game, ne prodhojmë një çift
e luan që në fakt të marrë disa
play kryesore nga koha e kaluar ne kemi luajtur
një kundërshtar, dhe kjo tregon
statistikisht çfarë probabiliteti ishte
e suksesit dhe
pikë të pritshme, në varësi
mbi vendimet lojtar bën.
Kështu që ju shihni djemtë në gjykatë.
Chris është me topin.
Nëse ai hedh atë për Blake
Griffin, 30% shans.
Me këtë, ai do të ketë një shans 40% të
bërë një shportë me një pritur dy
pika ose tri pikë shtënë e shtënë.
Dhe ne jemi duke përdorur atë për të demonstruar.
>> Çfarë doni të bëni, natyrisht,
është marrë kaq të kthehet në kohë reale.
Pra, ne mund të marrë një lojë që vetëm
ndodhur dhe kanë vizualizimi
bazuar në të dhënat që po vijnë nga
nga sensorë të ndodhë në kohë reale
kështu që tifozët mund të vërtetë të gjetur se sa
mahnitshme shpejtësia dhe vendimi
e bërë në atë shpejtësi është.
>> Por ne jemi duke punuar rrugën tonë deri në atë.
Gjë që ne kemi bërë atë
në fakt merr një interes lot
është gjëja që ne e quajmë tonë
Clipper aplikimit Tron.
Ju thjesht shkoni në www.clippertron.com
ndërsa ju jeni ulur në arenë,

Hungarian: 
there-- a minden
játék, gyártunk egy pár
A ténylegesen játszik némi
kulcs játék a múlt alkalommal játszottunk
az ellenfelet, és ez azt mutatja,
statisztikailag mi a valószínűsége volt
A siker és a
várt pont, attól függően,
fel a határozatokat a játékosnak.
Szóval látni a fiúkat a bíróság.
Chris a labdát.
Ha dob, hogy Blake
Griffin, 30% esélye van.
Az ezt, aztán van 40% esélye van a
hogy egy kosár ami várhatóan két
pont vagy három lövés pontos lövés.
És mi használ, hogy bizonyítani.
>> Mit akarsz csinálni, persze,
az, hogy úgy jön vissza valós időben.
Így tudjuk, hogy egy játék, hogy csak
történt, és a megjelenítés
alapján az adatokat, hogy jön ki
Az érzékelők történik valós időben
így a rajongók igazán követni, hogy mennyire
elképesztő a sebesség és a döntés
ezzel a sebességgel van.
>> De dolgozunk az utat egészen azt.
A dolog, amit megtettem
valójában kap sok érdek
az a dolog, amit hívja fel a
Clipper Tron alkalmazás.
Te csak menj www.clippertron.com
miközben ül az arénában,

Bengali: 
সেখানে প্রত্যেক জন্য
খেলা, আমরা কয়েক উত্পাদন
এর আসলে কিছু নিতে যে নাটকগুলি
আমরা অভিনয় শেষ সময় থেকে কী খেলার
একটি প্রতিপক্ষের, এটি এবং দেখায়
পরিসংখ্যানগত সম্ভাবনা কি ছিল
সাফল্য ও এর
নির্ভর প্রত্যাশিত পয়েন্ট,
প্লেয়ার তোলে সিদ্ধান্ত উপর.
সুতরাং আপনি কোর্টে বলছি দেখুন.
ক্রিস বল সঙ্গে হয়.
তিনি ব্লেক এটি ছোঁড়া হলে
গ্রিফিন, 30% সম্ভাবনা.
এই এক, তিনি একটি 40% সম্ভাবনা আছে চাই
একটি দুটি প্রত্যাশিত সঙ্গে একটি ঝুড়ি তৈরীর
পয়েন্ট বা তিন শট পয়েন্ট শট.
এবং আমরা যে প্রকট ব্যবহার করছেন.
>> আপনি কি করতে চান, অবশ্যই,
এটি তাই ফিরে আসল সময় আসে পেতে হয়.
সুতরাং আমরা একটি খেলার নিতে পারেন যে শুধু
ঘটেছে এবং কল্পনা আছে
বেরিয়ে আসছে যে তথ্য উপর ভিত্তি করে
সেন্সর বাস্তব সময়ে ঘটতে
তাই ভক্ত সত্যিই ঠিক কিভাবে ট্র্যাক করতে পারেন
আশ্চর্যজনক গতি এবং সিদ্ধান্ত
যে গতিতে উপার্জন হয়.
>> কিন্তু আমরা যে পর্যন্ত আমাদের উপায় কাজ করছি.
আমরা যে কাজ করেছি যে জিনিস
আসলে অনেক আগ্রহ পায়
আমরা কল জিনিস আমাদের
কর্তনকারী Tron আবেদন.
আপনি শুধু www.clippertron.com যান
আপনি রঙ্গভূমি মধ্যে বসা করছি যখন,

Norwegian: 
det-- er for alle
spillet, produserer vi et par
av spiller som faktisk ta litt
Nøkkelen spill fra forrige gang vi spilte
en motstander, viser og det
statistisk hva sannsynligheten var
av suksess og
forventede poeng, avhengig
på de avgjørelser spilleren gjør.
Så du se gutta på banen.
Chris er med ballen.
Hvis han kaster det til Blake
Griffin, 30% sjanse.
På dette, ville han ha en 40% sjanse for
å lage en kurv med en forventet to
punkt eller tre skudd punkts skutt.
Og vi bruker det for å demonstrere.
>> Hva du ønsker å gjøre, selvfølgelig,
er å få det så kommer tilbake sanntid.
Så vi kan ta en spiller som bare
skjedde og har visualisering
basert på de data som kommer ut
av sensorene skje i sanntid
så fans virkelig kan spore hvor
utrolig hastighet og beslutningen
gjør på at hastigheten er.
>> Men vi jobber vei opp til det.
Det som vi har gjort det
faktisk får mye interesse
er tingen vi kaller vår
Clipper Tron programmet.
Du bare gå til www.clippertron.com
mens du sitter i arenaen,

Slovak: 
there-- je pre každého
hra, vyrábame pár
hier, ktoré v skutočnosti trvať aj niekoľko
Kľúčovým hra od minule sme hrali
súper, a je to vidieť
Štatisticky, čo bola pravdepodobnosť
úspechu a
očakávané body, v závislosti
základe rozhodnutia hráč.
Tak vidíte chlapci na ihrisku.
Chris je s loptou.
Ak sa hodí do Blake
Griffin, 30% šanca.
Na toto, musel mať 40% šancu
robiť kôš očakáva dva
bod alebo tri výstrel bod shot.
A my sme pomocou tohto preukázať.
>> Čo chcete urobiť, samozrejme,
je dostať sa tak vráti v reálnom čase.
Takže môžeme mať hru, ktorá práve
stalo, a majú vizualizáciu
na základe údajov, ktoré vyjde
senzorov stane v reálnom čase
takže fanúšikovia môžu skutočne sledovať, ako
úžasná rýchlosť a rozhodnutie
aby v tejto rýchlosti je.
>> Ale pracujeme cestu až na to.
To, čo sme urobili, že
v skutočnosti dostane veľa záujem
je vec, ktorú nazývame
Clipper Tron aplikácie.
Stačí ísť do www.clippertron.com
zatiaľ čo vy sedíte v aréne,

Vietnamese: 
there-- dành cho tất cả
trò chơi, chúng tôi sản xuất một vài
của đóng mà thực sự có một số
chơi chính từ lần cuối cùng chúng tôi đã chơi
một đối thủ, và nó cho thấy
thống kê những gì các xác suất là
thành công và
điểm dự kiến, tùy thuộc
khi quyết định các cầu thủ làm.
Vì vậy, bạn nhìn thấy các chàng trai trên sân.
Chris là với quả bóng.
Nếu anh ta ném nó vào Blake
Griffin, 30% cơ hội.
Một ngày này, ông muốn có một cơ hội 40%
thực hiện một giỏ với một dự kiến ​​hai
điểm hoặc ba điểm bắn shot.
Và chúng tôi đang sử dụng đó để chứng minh.
>> Những gì bạn muốn làm, tất nhiên,
là có được nó để trở lại thời gian thực.
Vì vậy, chúng tôi có thể mất một vở kịch chỉ
xảy ra và có sự hình dung
dựa trên các dữ liệu đó là sắp ra
các cảm biến xảy ra trong thời gian thực
vì vậy người hâm mộ thực sự có thể theo dõi như thế nào
tuyệt vời tốc độ và quyết định
thực hiện ở tốc độ đó là.
>> Nhưng chúng tôi đang làm việc theo cách của chúng tôi lên đến đó.
Điều mà chúng tôi đã làm điều đó
thực sự được quan tâm rất nhiều
là điều chúng ta gọi chúng tôi
Clipper Tron ứng dụng.
Bạn chỉ cần đi đến www.clippertron.com
trong khi bạn đang ngồi trong đấu trường,

Telugu: 
అక్కడ ప్రతి కోసం
ఆట, మేము ఒక జంట ఉత్పత్తి
యొక్క నిజానికి కొన్ని పడుతుంది పోషిస్తుంది
మేము ఆడాడు చివరిసారి నుండి కీ నాటకం
ఒక ప్రత్యర్థి, అది మరియు చూపిస్తుంది
గణాంక సంభావ్యత ఏమిటి
విజయం మరియు యొక్క
ఆధారపడి డేటా పాయింట్లు,
ఆటగాడు చేస్తుంది నిర్ణయాలు మీద.
కాబట్టి మీరు కోర్టులో అబ్బాయిలు చూడండి.
క్రిస్ బంతి ఉంది.
అతను బ్లేక్ దానిని విసురుతాడు
గ్రిఫిన్, 30% అవకాశం.
ఈ ఒక న, అతను ఒక 40% అవకాశం భావిస్తాను
ఒక రెండు అంచనా ఒక బుట్ట తయారు
పాయింట్ లేదా మూడు షాట్ పాయింట్ షాట్.
మరియు మేము ఆ ప్రదర్శించేందుకు ఉపయోగిస్తున్నారు.
>> మీరు చేయాలనుకుంటున్నారా, కోర్సు యొక్క,
అది తిరిగి నిజ సమయంలో వస్తుంది పొందుటకు ఉంది.
కాబట్టి మేము ఒక ఆట పడుతుందని కేవలం
జరిగిన మరియు విజువలైజేషన్ కలిగి
వస్తున్నాయో ఆ డేటా ఆధారంగా
సెన్సార్ల నిజ సమయంలో జరిగే
కాబట్టి అభిమానులు నిజంగా ఎంత ట్రాక్ చేయవచ్చు
అద్భుతమైన వేగం మరియు నిర్ణయం
ఆ వేగంతో చేసే.
>> కానీ మేము ఆ వరకు మా మార్గం పని చేస్తున్నారు.
మేము ఆ పని చేసిన విషయం
నిజానికి చాలా ఆసక్తి గెట్స్
మేము కాల్ విషయం మా
Clipper ట్రోన్ అప్లికేషన్.
మీరు www.clippertron.com వెళ్ళండి
మీరు అరేనా లో కూర్చోవచ్చు అయితే,

Croatian: 
there-- je za svaku
Igra, proizvodimo par
je igra koja zapravo uzeti neki
Ključ igra od zadnji put smo igrali
protivnik, a to pokazuje
statistički ono vjerojatnost je
uspjeha i
očekivani bodova, ovisno
o odlukama igrač čini.
Pa vidite dečki na sudu.
Chris je s loptom.
Ako on to baca Blakeu
Griffin, 30% šanse.
Na ovaj jedan, on bi imati 40% šanse
izrade košara s Očekuje dva
točka ili tri točke pucao iz vatrenog oružja.
I mi koristimo kako pokazati.
>> Ono što želite učiniti, naravno,
je dobiti tako vraća u stvarnom vremenu.
Dakle, možemo se igrati samo da
dogodilo i imaju vizualizaciju
temelji se na podacima koji dolazi iz
senzora dogoditi u stvarnom vremenu
tako da fanovi zaista može pratiti koliko
nevjerojatna brzina i odluka
odluka na toj brzini je.
>> Ali mi radimo naš put do toga.
Ono što smo učinili
zapravo dobiva puno interesa
je ono što mi zovemo našim
Clipper Tron prijava.
Vi samo idite na www.clippertron.com
dok sjedite u areni,

Spanish: 
allí-- es para todos
juego, producimos un par
de obras de teatro que realmente tomar algún
jugada clave de la última vez que jugamos
un rival, y eso se nota
estadísticamente cuál era la probabilidad
de éxito y la
puntos esperados, según
sobre las decisiones que el jugador hace.
Así que ya ves a los chicos en la cancha.
Chris es con el balón.
Si él lanza a Blake
Griffin, el 30% de probabilidad.
En éste, tendría una probabilidad del 40% de
hacer una cesta con una espera de dos
punto o tres puntos de tiro tiro.
Y estamos usando para demostrar que.
>> Lo que usted quiere hacer, por supuesto,
es conseguir que lo que viene de vuelta en tiempo real.
Así que podemos tener una obra de teatro que acaba de
sucedido y tener la visualización
en base a los datos que está saliendo
de los sensores suceder en tiempo real
por lo que los fans pueden realmente realizar un seguimiento de lo
increíble la velocidad y la decisión
haciendo a esa velocidad es.
>> Pero estamos trabajando nuestro camino a eso.
Lo que hemos hecho que
en realidad para crear una gran cantidad de interés
es lo que llamamos nuestra
Clipper aplicación Tron.
Usted sólo tiene que ir a www.clippertron.com
mientras estás sentado en la arena,

Welsh: 
there-- ar gyfer pob
gêm, rydym yn cynhyrchu cwpl
o chwarae bod mewn gwirionedd yn cymryd peth
chwarae allweddol o'r tro diwethaf i ni chwarae
gwrthwynebydd, ac mae'n dangos
ystadegol beth oedd y tebygolrwydd oedd
o lwyddiant a'r
pwyntiau disgwyliedig, yn dibynnu
ar y penderfyniadau y chwaraewr yn gwneud.
Felly, byddwch yn gweld y guys ar y llys.
Mae Chris yn gyda'r bêl.
Os bydd yn taflu i Blake
Griffin, 30% siawns.
Ar yr un yma, roedd e yn cael 40% o siawns o
gan wneud basged gyda disgwyliedig dau
pwynt neu dri phwynt ergyd ergyd.
Ac rydym yn defnyddio hynny i ddangos.
>> Yr hyn yr ydych am ei wneud, wrth gwrs,
yn cael ei felly yn dod yn ôl amser real.
Felly gallwn gymryd drama mai dim ond
ddigwyddodd a chael yr delweddu
yn seiliedig ar y data sydd wedi dod allan
o'r synwyryddion yn digwydd mewn amser real
fel y gall cefnogwyr wir yn olrhain pa mor
anhygoel y cyflymder a'r penderfyniad
wneud ar y cyflymder yn.
>> Ond rydym yn gweithio ein ffordd i fyny at hynny.
Y peth yr ydym wedi gwneud hynny
mewn gwirionedd yn cael diddordeb llawer
yw'r peth yr ydym yn galw ein
Cliper cais Tron.
Rydych yn jyst yn mynd i www.clippertron.com
wrth i chi eistedd yn yr arena,

Slovenian: 
there-- je za vsak
Igra, izdelujemo nekaj
od igra, ki so dejansko sprejeti nekatere
tipka play od zadnjič, ko smo igrali
nasprotnik, in to kaže
statistično kakšna verjetnost je
uspeha in
pričakovane točke, odvisno
po odločbah igralec sprejme.
Torej vidite fantje na sodišču.
Chris je z žogo.
Če jo vrže na Blake
Griffin, 30% možnosti.
Glede tega, je, da bi imeli 40% možnosti,
izdelavo košaro pričakuje dva
točka ali tri shot točka shot.
In smo s pomočjo, da dokaže.
>> Kaj želite storiti, seveda,
je dobil, da pride nazaj v realnem času.
Tako da bomo lahko lepo samo
se je zgodilo, in imajo vizualizacijo
na podlagi podatkov, ki jih je, ki prihajajo iz
senzorjev zgodi v realnem času
tako da lahko navijači res spremljali, kako
neverjetno hitrost in odločitev
ki s to hitrostjo je.
>> Ampak delamo našo pot do tega.
Stvar, ki smo naredili, da
dejansko dobi interes serije
je stvar, ki jo imenujemo naš
Clipper Tron aplikacija.
Samo greš na www.clippertron.com
medtem ko sedite v areni,

Lithuanian: 
there-- yra kas
žaidimas, gaminame pora
iš vaidina, kad iš tikrųjų imtis kai
raktas žaisti nuo paskutinio grojimo
priešininkas, ir tai rodo,
statistiškai kas tikimybė buvo
Sėkmės ir
laukiama taškų, priklausomai
nuo sprendimų grotuvas daro.
Taigi, kaip matote ant teismo vaikinai.
Chris su kamuoliu.
Jei jis meta jį į Blake
Griffin, 30% tikimybė.
Šį vieną, kad jam reikia turėti 40% tikimybė
priėmimo krepšį su tikėtasi du
taškas arba trijų punktų sprogimo šūvis.
Ir mes naudojame, kad parodyti.
>> Ką jūs norite daryti, žinoma,
yra gauti jį taip grįžta realiu laiku.
Taigi, mes galime imtis trūko, kad tik
atsitiko ir turi vizualizacija
grindžiamas duomenimis, kurie išeina
jutiklių atsitikti realiu laiku
todėl gerbėjai gali tikrai sekti, kiek
Nuostabi greitis ir sprendimas
priėmimo tuo greičiu yra.
>> Tačiau stengiamės savo kelią iki, kad.
Dalykas, kad mes padarėme, kad
faktiškai gauna lot susidomėjimą
yra dalykas, kurį mes vadiname mūsų
Clipper Tron taikymas.
Jūs eikite į www.clippertron.com
o jūs sėdite arenoje,

Latin: 
est quia omnis there--
ludum, generatur a iugo
quod actualiter ita ludit quidam
key lusimus ludum a ultimum tempus,
ex adverso est, et ostendit illi
quid propius fuit statistically
et successus
quae expectatur, secundum
de sententiis in cithara.
Vides in guys in curia.
Chris est cum pila.
Et si in altum mittit ad Blake
Griffin, XXX% chance.
Sed iste, forte putes a XL%
with an basket faciens exspectabat
punctum et tres punctum percussit iecit.
Et nos erant 'usura ut demonstret.
>> Quid vis ut faciam quidem
verum illud est tempus, ut redeat.
Ita quod sicut potest fabula
et factum est visualization
quae foras data fulcitur
Contingit autem sensors in realis tempore
ita fans non potest vere raucis, quam multa
mirabili velocitate in iudicium
facta est ad velocitatem.
>> Sed ut ad iter Lorem.
Id adeo nos nunc factum
actu multum interest gets
id est, quae dicitur nostra
Clipper Tron application.
Vos iustus ad www.clippertron.com
tu dum capias sedentes in arena,

Afrikaans: 
there-- is vir elke
spel, ons 'n paar
van speel wat eintlik neem 'n paar
sleutel spel van laaste keer dat ons gespeel
'n opponent, en dit wys
statisties wat die waarskynlikheid was
van sukses en die
verwagte punte, afhangende
oor die besluite wat die speler maak.
So jy sien die ouens op die hof.
Chris is met die bal.
As hy gooi dit na Blake
Griffin, 30% kans.
Op hierdie een, het hy 'n 40% kans
maak 'n mandjie met 'n verwagte twee
punt of drie geskiet punt geskiet.
En ons gebruik om dit te demonstreer.
>> Wat jy wil doen, natuurlik,
is kry dit kom so terug real time.
So kan ons 'n toneelstuk neem dat net
gebeur het en die visualisering
wat gebaseer is op die inligting wat uit kom
van die sensors gebeur in werklike tyd
sodat fans kan regtig hou net hoe
ongelooflike spoed en die besluit
maak teen daardie spoed is.
>> Maar ons is besig om ons pad tot by daardie.
Die ding wat ons gedoen het wat
eintlik kry 'n baie belang
is die ding wat ons noem ons
Clipper Tron aansoek.
Jy gaan net om te www.clippertron.com
Terwyl jy in die arena sit,

Polish: 
there-- jest dla każdego
Gra, produkujemy kilka
sztuk, które rzeczywiście podjąć pewne
przycisk odtwarzania od ostatniego czasu graliśmy
przeciwnik, i to widać
statystycznie co było prawdopodobieństwo
sukcesu i
oczekiwane punkty, w zależności
od decyzji gracz czyni.
Więc widać chłopaków na boisku.
Chris jest z piłką.
Jeśli rzuca go do Blake
Griffin, 30% szans.
Na ten jeden, on ma 40% szans na
co kosz z oczekiwano dwa
punkt lub trzy punkt strzał strzał.
I używamy, że do wykazania.
>> Co chcesz zrobić, oczywiście,
jest zrobić to tak, wraca w czasie rzeczywistym.
Możemy więc przyjąć, że po prostu sztukę
stało i mają wizualizację
opiera się na danych, które to wychodzi
czujników się w czasie rzeczywistym
więc fani mogą śledzić, jak bardzo
niesamowita prędkość i decyzja
co w tej prędkości jest.
>> Ale pracujemy nad naszą drogę do tego.
Tym, co zrobiliśmy, że
rzeczywiście robi interes partii
jest rzeczą, którą nazywamy naszym
Clipper aplikacja Tron.
Wystarczy udać się do www.clippertron.com
podczas gdy ty siedzisz na arenie,

Chinese: 
那裡 - 對於每
遊戲，我們生產的一對夫婦
的發揮，實際上採取一些
從我們打了最後一次關鍵的打
對手，它顯示了
統計一下概率
成功以及對
預期分，這取決於
對玩家作出的決定。
所以你看在球場上的球員。
Chris是球。
如果他投給布雷克
格里芬，30％的機率。
在這其中，他必須有40％的機會
做一個籃子預計2
點或三個投籃點投籃。
而我們使用的證明。
>> 當然，你想要做什麼，
就是讓這麼回來了實時性。
因此，我們可以採取一出戲，只是
發生並具有可視化
基於這樣的出來的數據
傳感器實時發生
讓球迷真正能跟踪到底有多
驚人的速度和決定
做那個速度。
>> 但我們正在努力我們的方式達到這一點。
我們已經做了的事情
其實得到了很多的利益
就是我們所說的我們的事情
快船特隆應用。
你只是去www.clippertron.com
你坐在舞台的同時，

Malay (macrolanguage): 
besar-- adalah untuk setiap
permainan, kami menghasilkan pasangan
dari memainkan yang benar-benar mengambil beberapa
bermain kunci dari waktu terakhir kami bermain
pihak lawan, dan itu menunjukkan
statistik apa kebarangkalian adalah
kejayaan dan
titik yang diharapkan, bergantung
kepada keputusan pemain membuat.
Jadi, anda melihat orang-orang di lapangan.
Chris adalah dengan menggunakan bola.
Jika ia melemparkannya ke Blake
Griffin, peluang 30%.
Yang satu ini, dia akan mempunyai peluang 40% daripada
membuat keranjang dengan jangkaan dua
titik atau tiga titik tembakan tembakan.
Dan kita menggunakan itu untuk menunjukkan.
>> Apa yang anda mahu lakukan, sudah tentu,
adalah mendapatkannya sehingga kembali masa nyata.
Oleh itu, kita boleh mengambil permainan yang hanya
berlaku dan mempunyai visualisasi
berdasarkan data yang keluar
sensor berlaku dalam masa nyata
supaya peminat benar-benar dapat mengesan betapa
menakjubkan kelajuan dan keputusan
membuat pada kelajuan itu.
>> Tapi kami bekerja dengan cara kami sehingga itu.
Perkara yang kami telah melakukan itu
sebenarnya mendapat faedah banyak
adalah perkara yang kita panggil kami
Clipper permohonan Tron.
Anda hanya pergi ke www.clippertron.com
semasa anda sedang duduk di arena,

Maltese: 
there-- huwa għal kull
logħba, nipproduċu koppja
ta 'jilgħab li attwalment jieħu xi
play ewlieni mill-aħħar darba aħna lagħbu
opponent, u dan juri
statistikament dak il-probabbiltà kienet
ta 'suċċess u l-
punti mistenni, li jiddependi
fuq id-deċiżjonijiet l-attur jagħmel.
Allura inti tara l-guys fuq il-qorti.
Chris huwa bil-ballun.
Jekk hu throws biex Blake
Griffin, 30% ċans.
Fuq dan wieħed, hu d jkollhom ċans 40% ta '
tagħmel basket b'żewġ xi mistennija
punt jew tlieta punt sparatura sparatura.
U aħna qed tuża dan biex juru.
>> Dak li inti trid tagħmel, naturalment,
huwa ġġibu hekk taqa 'lura fil-ħin reali.
Hekk nistgħu jieħdu play li biss
ġara u jkollhom l-viżwalizzazzjoni
ibbażat fuq l-informazzjoni li l-joħorġu
tas-sensors jiġri fil-ħin reali
hekk fannijiet tista 'verament track kemm
aqwa il-veloċità u d-deċiżjoni
deċiżjonijiet fil dik il-veloċità huwa.
>> Iżda aħna qed jaħdmu mod tagħna sa dak.
Il-ħaġa li aħna ghamilt li
attwalment gets interess ħafna
huwa l-ħaġa li nsejħu tagħna
CLIPPER Tron applikazzjoni.
Inti biss jmorru biex www.clippertron.com
waqt li int seduta fil-arena,

Filipino: 
there-- ay para sa bawat
laro, gumawa kami ng ilang
ng tumutugtog na aktwal na tumagal ng ilang
key ng pag-play mula sa huling beses na namin ang naglaro
isang kalaban, at nagpapakita ito
-istatistika kung ano ang posibilidad ay
ng tagumpay at ang
inaasahang puntos, depende
sa mga desisyon gumagawa ng player.
Kaya mo makita ang mga guys sa hukuman.
Chris ay may ball.
Kung throws niya ito sa Blake
Griffin, 30% na posibilidad.
Sa isang ito, gusto niyang magkaroon ng isang 40% na posibilidad na
paggawa ng isang basket na may isang inaasahang dalawang
point o tatlong shot point shot.
At aming ginagamit na upang ipakita.
>> Ano ang gusto mong gawin, siyempre,
ay kumuha ito nang sa gayon ay bumalik real time.
Sa gayon ay maaari kaming magsagawa ng isang pag-play na lang
ang nangyari at may mga visualization
batay sa data na nanggagaling out
ng mga sensor mangyayari sa real time
kaya mga tagahanga ay maaaring talagang subaybayan lamang kung paano
kahanga-hangang bilis at ang desisyon
paggawa sa na bilis ay.
>> Ngunit nagsusumikap kami sa aming mga paraan ng hanggang sa iyon.
Ang mga bagay na iyong ginawa namin na
talaga ang nakakakuha ng maraming interes
ay ang bagay na tinatawag naming ang aming
Clipper Tron application.
Pumunta ka lang sa www.clippertron.com
habang naka-upo sa arena,

Arabic: 
there-- هو على كل
اللعبة، ونحن ننتج زوجين
من المسرحيات التي تأخذ بالفعل بعض
اللعب أساسيا من آخر مرة لعبنا
الخصم، وهذا واضح
إحصائيا ما هو احتمال
النجاح و
نقاط المتوقعة، اعتمادا
بناء على قرارات لاعب يجعل.
لذلك ترى اللاعبين في الملعب.
كريس هو مع الكرة.
إذا كان يرمي إلى بليك
غريفين، فرصة 30٪.
على هذا واحد، وقال انه سيكون لدينا فرصة 40٪ لل
عمل سلة مع اثنين من المتوقع
نقطة أو ثلاث نقاط طلقة رصاصة واحدة.
ونحن نستخدم هذا للتدليل.
>> ما تريد القيام به، بالطبع،
هو الحصول عليه حتى يعود في الوقت الحقيقي.
حتى نتمكن من اتخاذ مسرحية فقط
حدث ولديهم التصور
استنادا إلى البيانات التي سيأتي بها
من أجهزة الاستشعار يحدث في الوقت الحقيقي
حتى المشجعين يمكن أن تتبع في الحقيقة مجرد كيف
مذهلة وسرعة وقرار
مما يجعل في ذلك هو سرعة.
>> ولكننا نعمل طريقنا إلى ذلك.
الشيء الذي فعلناه أن
يحصل في الواقع الكثير من الفائدة
هو الشيء نسميه دينا
مجز ترون التطبيق.
كنت مجرد الذهاب إلى www.clippertron.com
بينما كنت جالسا في الساحة،

Gujarati: 
ત્યાં દરેક માટે છે
રમત, અમે એક દંપતિ પેદા
વાસ્તવમાં કેટલાક લે છે ભજવે છે
અમે ભજવી છેલ્લા સમય થી કી નાટક
વિરોધી, અને તે બતાવે છે
આંકડાકીય સંભાવના શું હતું
સફળતા અને ના
આધાર રાખીને અપેક્ષિત પોઈન્ટ,
ખેલાડી બનાવે નિર્ણયો પર.
તેથી જો તમે કોર્ટ પર ગાય્સ જુઓ.
ક્રિસ બોલ સાથે છે.
તેમણે બ્લેક તેને ફેંકી દે છે
ગ્રિફીન, 30% તક છે.
આ એક પર, તેમણે એક 40% તક હો
એક બે અપેક્ષા સાથે ટોપલી બનાવવા
બિંદુ અથવા ત્રણ શોટ પોઇન્ટ શોટ.
અને અમે તે દર્શાવવા માટે ઉપયોગ કરી રહ્યાં છો.
>> તમે શું કરવા માંગો છો, અલબત્ત,
તેથી તે પાછા વાસ્તવિક સમય આવે છે વિચાર છે.
તેથી અમે એક નાટક લઇ શકે છે કે જે હમણાં જ
થયું અને વિઝ્યુલાઇઝેશન છે
બહાર આવી રહ્યું છે કે ડેટા પર આધારિત
આ સેન્સર વાસ્તવિક સમય માં થાય છે
જેથી ચાહકો ખરેખર માત્ર કેવી રીતે ટ્રેક કરી શકો છો
અમેઝિંગ ઝડપ અને નિર્ણય
કે ઝડપે બનાવે છે.
>> પરંતુ અમે કે જે અપ અમારી રીતે કામ કરી રહ્યાં છે.
અમે તે કર્યું છે કે આ વસ્તુ
ખરેખર ઘણો રસ નહીં
અમે ફોન વસ્તુ છે અમારા
પોતાની જાતમાં સર્વશ્રેષ્ઠ વસ્તુ ટ્રોન અરજી.
તમે માત્ર www.clippertron.com પર જાઓ
તમે એરેના બેઠક કરી રહ્યાં છો, જ્યારે

Ukrainian: 
there-- для кожного
гра, ми виробляємо пару
з грає, що насправді взяти деякі
Ключ гра з минулого разу ми грали
противник, і це показує,
статистично, що ймовірність була
успіху і
Очікувані місця, залежно
за рішеннями гравець робить.
Отже, ви бачите хлопців на майданчику.
Кріс з м'ячем.
Якщо він кидає її, щоб Блейк
Гріффін, 30% шанс.
На цьому, він мав би 40% шанс на
роблячи корзинку з очікується два
Точка або три постріли точки пострілу.
І ми використовуємо, що продемонструвати.
>> Що ви хочете зробити, звичайно,
є отримати його так повертається в режимі реального часу.
Таким чином, ми можемо взяти п'єсу, що просто
сталося і є візуалізація
на основі даних, який виходить
з датчиків відбуватися в режимі реального часу
так що фанати можуть дійсно відстежувати, наскільки
Дивно швидкість і рішення
що робить на цій швидкості є.
>> Але ми працюємо наш шлях до цього.
Те, що ми зробили, що
насправді отримує багато інтересу
це те, що ми називаємо нашу
Clipper Трон додаток.
Ви просто зайдіть на www.clippertron.com
в той час як ви сидите на арені,

Finnish: 
there-- on jokaiselle
peli, tuotamme pari
näytelmiä, joka todella kestää jonkin
näppäintä toiston viimeisen kerran soitimme
vastustaja, ja se näkyy
tilastollisesti mikä todennäköisyys oli
menestystä ja
odotettavissa pistettä, riippuen
kun päätökset pelaaja tekee.
Niin näet kaverit kentällä.
Chris on palloa.
Jos hän heittää sen Blake
Griffin, 30% mahdollisuus.
Tässä yksi, hänellä olisi 40% mahdollisuus
jolloin kori odottaa kaksi
piste tai kolme laukausta pisteen laukaus.
Ja käytämme joka osoittaa.
>> Mitä haluat tehdä, tietenkin,
on saada se niin tulee takaisin reaaliajassa.
Jotta voimme pelata, että juuri
tapahtunut ja on visualisointi
tietoihin perustuvat, joka on tulossa ulos
Antureiden tapahtuu reaaliajassa
joten fanit voivat todella seurata, kuinka
hämmästyttävä nopeus ja päätös
päätöksenteon että nopeus on.
>> Mutta pyrimme tiemme tähän.
Asia, että olemme tehneet, että
todella saa paljon kiinnostusta
on asia, me kutsumme
Clipper Tron sovellus.
Sinä vain mennä www.clippertron.com
kun istut areenalla,

Belarusian: 
there-- для кожнага
гульня, мы вырабляем пару
з гуляе, што на самой справе ўзяць некаторыя
Ключ гульня з мінулага разу мы гулялі
праціўнік, і гэта паказвае,
статыстычна, што верагоднасць была
поспеху і
Чаканыя месцы, у залежнасці
па рашэннях гулец робіць.
Такім чынам, вы бачыце хлопцаў на пляцоўцы.
Крыс з мячом.
Калі ён кідае яе, каб Блэйк
Грыфін, 30% шанец.
На гэтым, ён павінен быў бы 40% шанец на
робячы кошык з чакаецца два
Кропка або тры стрэлу пункту стрэлу.
І мы выкарыстоўваем, што прадэманстраваць.
>> Што вы хочаце зрабіць, вядома,
з'яўляецца атрымаць яго так вяртаецца ў рэжыме рэальнага часу.
Такім чынам, мы можам узяць п'есу, што проста
адбылося і ёсць візуалізацыя
на аснове дадзеных, які выходзіць
з датчыкаў адбывацца ў рэжыме рэальнага часу
так што фанаты могуць сапраўды адсочваць, наколькі
Дзіўна хуткасць і рашэнне
што робіць на гэтай хуткасці з'яўляецца.
>> Але мы працуем наш шлях да гэтага.
Тое, што мы зрабілі, што
на самай справе атрымлівае шмат цікавасці
гэта тое, што мы называем нашу
Clipper Трон дадатак.
Вы проста зайдзіце на www.clippertron.com
у той час як вы сядзіце на арэне,

Danish: 
there-- er for enhver
spil, vi producerer et par
af spiller, der rent faktisk tage nogle
nøgle spil fra sidste gang vi spillede
en modstander, og det viser
statistisk hvad sandsynligheden var
for succes og
forventede punkter, afhængigt
på de beslutninger, spilleren gør.
Så du se de fyre på banen.
Chris er med bolden.
Hvis han kaster det til Blake
Griffin, 30% chance.
På denne ene, ville han have en 40% chance for
lave en kurv med en forventet to
point eller tre skud point skud.
Og vi bruger det til at demonstrere.
>> Hvad du ønsker at gøre, selvfølgelig,
er at få det så kommer tilbage realtid.
Så vi kan tage et spil, der bare
sket, og har visualiseringen
baseret på de data, der kommer ud
af sensorerne ske i realtid
så fans kan virkelig spore bare hvordan
forbløffende hastighed og afgørelsen
gøre ved denne hastighed er.
>> Men vi arbejder vores måde op til det.
De ting, vi har gjort, at
faktisk får en masse interesse
er det, vi kalder vores
Clipper Tron ansøgning.
Du skal bare gå til www.clippertron.com
mens du sidder i arenaen,

Persian: 
there-- است برای هر
بازی، ما تولید یک زن و شوهر
از نمایشنامه که در واقع برخی را
بازی کلیدی از زمان گذشته که ما بازی
حریف، و آن را نشان می دهد
آماری آنچه احتمال بود
موفقیت و
نقاط مورد انتظار، بسته به
بر تصمیمات بازیکن می سازد.
بنابراین شما بچه ها در دادگاه را ببینید.
کریس با توپ.
اگر او آن را می اندازد به بلیک
گریفین، 30٪ شانس.
در این یکی، او می خواهم شانس 40٪ از
ساخت یک سبد با انتظار دو
نقطه و یا سه نقطه شات میکنه.
و ما در حال استفاده از آن برای نشان دادن.
>> آنچه شما می خواهید انجام دهید، البته،
این است که آن را تا می آید زمان واقعی است.
بنابراین ما می توانیم بازی را که فقط
اتفاق افتاده است و از تجسم
بر اساس داده های که بیرون می آید
از سنسور در زمان واقعی اتفاق می افتد
بنابراین طرفداران واقعا می تواند در ردیابی چقدر
شگفت انگیز سرعت و تصمیم گیری
ساخت که در آن سرعت است.
>> اما ما در حال کار راه ما را تا که.
چیزی که ما انجام داده ایم که
در واقع می شود که علاقه زیادی
چیزی که ما تماس بگیرید ما
گیر برنامه Tron را.
شما فقط به www.clippertron.com بروید
در حالی که شما در صحنه نشسته،

Serbian: 
тамо-- је за свако
игра, ми производимо пар
представа која заиста узети неке
Кеи игра од задњи пут смо играли
противник, и показује
статистички шта вероватноћа била
успеха и
очекивани поена, у зависности
По одлукама играч чини.
Па видиш момке на терену.
Крис је са лоптом.
Ако га баца у Блаке
Грифин, 30% Могуће.
На овај, он би имати 40% шансе да
прави кош са два очекивало
тачка или три тачке ударац ударац.
И ми користимо то покаже.
>> Шта желите да урадите, наравно,
је да је толико врати у реалном времену.
Тако да можемо узети представу да само
десило и имају визуализацију
на основу података које излази
сензора десити у реалном времену
тако да фанови могу да прате колико
невероватна брзина и одлука
чинећи при тој брзини је.
>> Али ми радимо наш пут до тога.
Оно што смо урадили
заправо добија много интерес
је ствар зовемо
Цлиппер Трон апликација.
Само идите на ввв.цлиппертрон.цом
док седите у арени,

Catalan: 
allà-- és per a tots
joc, produïm un parell
d'obres de teatre que realment prendre algun
jugada clau de l'última vegada que vam jugar
un rival, i això es nota
estadísticament quina era la probabilitat
d'èxit i la
punts esperats, segons
sobre les decisions que el jugador fa.
Així que ja veus als nois a la pista.
Chris és amb la pilota.
Si ell llança a Blake
Griffin, el 30% de probabilitat.
En aquest, tindria una probabilitat del 40% de
fer una cistella amb una espera de dos
punt o tres punts de tir tir.
I estem fent servir per demostrar que.
>> El que vostè vol fer, per descomptat,
és aconseguir que el que ve de tornada en temps real.
Així que podem tenir una obra de teatre que acaba de
passat i tenir la visualització
en base a les dades que està sortint
dels sensors succeir en temps real
de manera que els fans poden realment realitzar un seguiment del
increïble la velocitat i la decisió
fent a aquesta velocitat és.
>> Però estem treballant el nostre camí a això.
El que hem fet que
en realitat per crear una gran quantitat d'interès
és el que anomenem la nostra
Clipper aplicació Tron.
Vostè només ha d'anar a www.clippertron.com
mentre estàs assegut a la sorra,

French: 
there-- est pour tous
jeu, nous produisons un couple
des pièces de théâtre qui fait prendre un certain
jeu clé de la dernière fois que nous avons joué
un adversaire, et elle montre
statistiquement ce que la probabilité était
de succès et le
les points attendus, selon
sur les décisions que le joueur fait.
Donc, vous voyez les gars sur le terrain.
Chris est le ballon.
Si il le jette à Blake
Griffin, 30% de chance.
Sur celui-ci, il aurait une chance de 40%
fabrication d'un panier avec un attendu deux
le point ou trois coup de point de tir.
Et nous utilisons que pour marquer.
>> Qu'est-ce que vous voulez faire, bien sûr,
est d'obtenir en sorte revient temps réel.
Donc, nous pouvons prendre un jeu qui vient de
passé et avoir la visualisation
sur la base des données qui va sortir
des capteurs arriver en temps réel
donc les fans peuvent vraiment suivre à quel point
incroyable la vitesse et la décision
faire à cette vitesse est.
>> Mais nous travaillons notre chemin jusqu'à ce que.
La seule chose que nous avons fait
obtient effectivement un intérêt de beaucoup
est la chose que nous appelons notre
Clipper demande Tron.
Vous allez juste pour www.clippertron.com
pendant que vous êtes assis dans l'arène,

Japanese: 
there--はすべてのためのものです
ゲーム、私たちはカップルを作る
実際にいくつかを取る演劇
私たちが果たした前回からのキープレー
対戦相手、そしてそれショー
統計的確率は何だった
成功との
応じて、予想される点、
意思決定の際にプレイヤーがなります。
だから、コート上で男を参照してください。
クリスはボールを持っている。
彼はブレイクにそれをスローした場合
グリフィン、30％の確率で。
この1で、彼は40％の確率を持っていると思います
2予想でバスケットを作る
ポイントまたは3ショットポイントシュート。
そして、我々は実証することを使用している。
>> あなたが何をしたいのか、もちろん、
それはとても背リアルタイム来る取得することです。
だから我々はただプレーを取るこ​​とができます
起こったと可視化を持っている
出てくるのデータに基づいて、
センサのリアルタイムで起こる
そうファンは本当にどれだけを追跡することができます
驚くべきスピードと決断
その速度で作ることである。
>> しかし、我々はそれまでの我々の方法を作業している。
我々はそれをやった事
実際に多くの関心を取得します
私たちは呼んものです
クリッパートロンアプリケーション。
あなただけのwww.clippertron.comに行く
あなたは、アリーナに座っている間、

iw: 
there-- הוא לכל
משחק, שאנו מייצרים זוג
של הצגות שלמעשה לקחת חלק
משחק מפתח מהפעם האחרונה ששחקנו
יריב, וזה מראה
מבחינה סטטיסטית מה ההסתברות הייתה
הצלחה ושל
נקודות הצפויות, בהתאם
על החלטות השחקן עושה.
אז אתה רואה בחורים בבית המשפט.
כריס הוא עם הכדור.
אם הוא יזרוק אותו ללייק
גריפין, סיכוי של 30%.
על זה, יהיה לו סיכוי של 40%
מה שהופך את סל עם שתי צפויים
נקודה או שלוש נקודות ירו ירייה.
ואנחנו מנצלים את זה כדי להפגין.
>> מה שאתה רוצה לעשות, כמובן,
הוא לקבל את זה כל כך חוזר בזמן אמת.
אז אנחנו יכולים לקחת משחק שרק
קרה ויש לי ההדמיה
המבוסס על נתונים שיוצאים
של החיישנים לקרות בזמן אמת
כך מעריצים יכולים לעקוב אחר כמה
מדהימה המהירות וההחלטה
מה שהופך במהירות שהוא.
>> אבל אנחנו עובדים בדרך שלנו עד ש.
הדבר שעשינו ש
למעשה מקבל ריבית הרבה
זה הדבר שאנו מכנים
יישום טרון קליפר.
אפשר פשוט ללכת לwww.clippertron.com
בזמן שאתה יושב בזירה,

Czech: 
there-- je pro každého
hra, vyrábíme pár
her, které ve skutečnosti trvat i několik
Klíčovým hra od minule jsme hráli
soupeř, a je to vidět
Statisticky, co byla pravděpodobnost
úspěchu a
očekávané body, v závislosti
základě rozhodnutí hráč.
Tak vidíte kluci na hřišti.
Chris je s míčem.
Pokud se hodí do Blake
Griffin, 30% šance.
Na tohle, musel mít 40% šanci
dělat koš očekává dva
bod nebo tři výstřel bod shot.
A my jsme pomocí tohoto prokázat.
>> Co chcete udělat, samozřejmě,
je dostat se tak vrátí v reálném čase.
Takže můžeme mít hru, která právě
stalo, a mají vizualizaci
na základě údajů, které vyjde
senzorů stane v reálném čase
takže fanoušci mohou skutečně sledovat, jak
úžasná rychlost a rozhodnutí
aby v této rychlosti je.
>> Ale pracujeme cestu až na to.
To, co jsme udělali, že
ve skutečnosti dostane hodně zájem
je věc, kterou nazýváme
Clipper Tron aplikace.
Stačí jít do www.clippertron.com
zatímco vy sedíte v aréně,

Hindi: 
there-- हर के लिए है
खेल, हम एक जोड़ी का उत्पादन
वास्तव में कुछ ले कि नाटकों
हम खेला पिछली बार से चाबी खेलने
एक प्रतिद्वंद्वी, यह और पता चलता है
सांख्यिकीय संभावना क्या था
सफलता और की
आधार की उम्मीद है और कहते हैं,
खिलाड़ी बनाता निर्णय पर.
तो आप कोर्ट पर लोगों को देखने.
क्रिस गेंद के साथ है.
वह ब्लेक को यह फेंकता है तो
ग्रिफिन, 30% मौका.
यह एक पर, वह की एक 40% मौका होगा
एक दो की उम्मीद के साथ एक टोकरी बनाने
बिंदु या तीन शॉट बिंदु गोली मार दी.
और हम दिखाना है कि प्रयोग कर रहे हैं.
>> आप क्या करना चाहते हैं, ज़ाहिर है,
यह तो वापस वास्तविक समय आता मिलता है.
तो हम एक नाटक ले जा सकते हैं कि बस
हुआ और दृश्य है
बाहर आ रहा है कि डेटा पर आधारित
सेंसर के वास्तविक समय में हो
इसलिए प्रशंसकों वास्तव में सिर्फ कैसे ट्रैक कर सकते हैं
अद्भुत गति और निर्णय
उस गति से कर रही है.
>> लेकिन हम उस पर निर्भर हमारे तरीके से काम कर रहे हैं.
हम ऐसा कर चुका हूँ कि बात
वास्तव में एक बहुत रुचि हो जाता है
हम कहते बात है हमारी
क्लिपर Tron के आवेदन.
तुम बस www.clippertron.com के लिए जाना
आप मैदान में बैठे हैं, जबकि

Romanian: 
there-- este pentru fiecare
joc, vom produce un cuplu
de joacă care să ia de fapt, unele
dribling cheie din ultimul timp ne-am jucat
un adversar, și arată
statistic ceea ce a fost probabilitatea
succesului și
Puncte de așteptat, în funcție de
asupra deciziilor jucatorul face.
Deci, vedeți pe băieții pe teren.
Chris este cu mingea.
Dacă el se aruncă la Blake
Griffin, 30% șansă.
Pe aceasta, el ar avea o sansa de 40% din
a face un coș cu un așteptat două
punct sau trei împușcat punct împușcat.
Iar utilizarea care să demonstreze.
>> Ce vrei să faci, desigur,
este sa-l așa se întoarce în timp real.
Astfel încât să putem lua o faza care doar
sa întâmplat și au vizualizarea
pe baza datelor care iese
a senzorilor se întâmplă în timp real
astfel încât fanii pot urmări într-adevăr cât de
uimitor viteza și decizia de
face la acea viteză.
>> Dar lucrăm modul nostru de până la acel.
Ceea ce am făcut asta
devine de fapt un interes mult
este un lucru numim nostru
Clipper cerere Tron.
Tu du-te la www.clippertron.com
în timp ce tu stai in arena,

Galician: 
há-- é para todos
xogo, nós producimos unha parella
de xogos que realmente levar moito
peza clave da última vez que tocamos
un rival, e mostra
o que estatisticamente probabilidade era
do éxito e da
Os puntos esperados, dependendo
sobre as decisións que o xogador fai.
Entón ve os mozos no rueiro.
Chris é coa pelota.
Se xoga a Blake
Griffin, 30% de posibilidades.
Neste, el tería unha oportunidade de 40% de
facer unha cesta con dous espera
punto ou tres puntos tiro tiro.
E nós estamos a usar isto para demostrar.
>> O que quere facer, por suposto,
é facelo de xeito volta en tempo real.
Así, podemos ter unha peza que só
pasou e ter a vista
baseado nos datos que está saíndo
dos sensores de ocorrer en tempo real
entón os fans poden realmente controlar o;
incrible a velocidade ea decisión
facendo a esa velocidade é.
>> Pero estamos a traballar o noso camiño ata que.
O único que fixemos iso
realmente queda un interese moi
é o que chamamos a nosa
Clipper aplicación Tron.
Só vai para www.clippertron.com
mentres está sentado na area,

English: 
there-- is for every
game, we produce a couple
of plays that actually take some
key play from last time we played
an opponent, and it shows
statistically what the probability was
of success and the
expected points, depending
upon the decisions the player makes.
So you see the guys on the court.
Chris is with the ball.
If he throws it to Blake
Griffin, 30% chance.
On this one, he'd have a 40% chance of
making a basket with an expected two
point or three shot point shot.
And we're using that to demonstrate.
>> What you want to do, of course,
is get it so comes back real time.
So we can take a play that just
happened and have the visualization
based upon the data that's coming out
of the sensors happen in real time
so fans can really track just how
amazing the speed and the decision
making at that speed is.
>> But we're working our way up to that.
The thing that we've done that
actually gets a lot interest
is the thing we call our
Clipper Tron application.
You just go to www.clippertron.com
while you're sitting in the arena,

Yiddish: 
טהערע-- איז פֿאַר יעדער
שפּיל, מיר פּראָדוצירן אַ פּאָר
פון פיעסעס וואָס פאקטיש נעמען עטלעכע
שליסל שפּיל פון לעצטע צייַט מיר געשפילט
אַ קעגנער, און עס ווייזט
סטאַטיסטיקאַלי וואָס די מאַשמאָעס איז
פון הצלחה און די
דערוואַרט ווייזט, דיפּענדינג
אויף די דיסיזשאַנז די שפּילער מאכט.
אזוי איר זען די גייז אויף דעם הויף.
קריס איז מיט די פּילקע.
אויב ער ווארפט ער עס צו בלייק
גריפין, 30% געלעגנהייַט.
אויף דעם איין, ער'ד האָבן אַ 40% געלעגנהייַט פון
מאכן אַ קאָרב מיט אַ דערוואַרט צוויי
פונט אָדער דרייַ שאָס פונט שאָס.
און מיר רע ניצן אַז צו באַווייַזן.
>> וואָס איר ווילן צו טאָן, פון קורס,
איז באַקומען עס אַזוי קומט צוריק פאַקטיש צייַט.
אזוי מיר קענען נעמען אַ שפּיל אַז פּונקט
געטראפן און האָבן די וויזשוואַלאַזיישאַן
באזירט אויף די דאַטן וואָס ס קומען אויס
פון די סענסאָרס פּאַסירן אין פאַקטיש צייַט
אַזוי פאַנס קענען טאַקע שפּור פּונקט ווי
אַמייזינג די גיכקייַט און די באַשלוס
געמאכט בייַ אַז גיכקייַט איז.
>> אבער מיר ניטאָ ארבעטן אונדזער וועג אַרויף צו אַז.
די זאַך אַז מיר ווע געטאן אַז
פאקטיש געץ אַ פּלאַץ אינטערעס
איז די זאַך מיר רופן אונדזער
קליפּער טראָן אַפּלאַקיישאַן.
איר נאָר גיין צו www.clippertron.com
בשעת איר ניטאָ זיצן אין די ארענע,

Estonian: 
there-- on iga
mäng, toodame paar
ja mängib, et tegelikult võtta mõne
võti mängida viimast korda me mängisime
vastane, ja see näitab,
statistiliselt mida tõenäosus oli
edu ja
oodata võrra, sõltuvalt
lepitud otsuseid mängija teeb.
Nii et näete poisid kohus.
Chris on palli.
Kui ta viskab selle Blake
Griffin, 30% tõenäosusega.
On see, et ta tahaks olla 40% võimalus
tegemise korvi oodata kaks
punkti või kolm shot punkti maha.
Ja me kasutame, et näidata.
>> Mida sa tahad teha, muidugi,
on saada nii tuleb tagasi reaalajas.
Nii saame mängida, et lihtsalt
juhtus ja on visualiseerimine
aluseks on andmed, mis on tulemas välja
andurite juhtuda reaalajas
nii fännid saavad tõesti jälgida, kuidas
hämmastav kiirus ja otsus
tehes seda kiirust on.
>> Aga me töötame meie teed kuni seda.
Asi, mida me oleme teinud, et
tegelikult saab palju huvi
on asi, mida me nimetame oma
Clipper Tron taotluse.
Sa lihtsalt minna www.clippertron.com
kui te istute areenil,

Dutch: 
er-- is voor elke
spel, produceren we een paar
van speelt die eigenlijk wel wat
key spelen van de vorige keer dat we speelden
een tegenstander, en het toont
statistisch wat de waarschijnlijkheid was
van het succes en de
verwachte punten, afhankelijk
op de beslissingen die de speler maakt.
Zo zie je de jongens op het veld.
Chris is met de bal.
Als hij gooit het naar Blake
Griffin, 30% kans.
Op deze, zou hij een 40% kans hebben
maken van een mand met een verwachte twee
punt of drie schot punt schot.
En we gebruiken dat aan te tonen.
>> Wat u wilt doen, natuurlijk,
is krijgt het zo terug komt real time.
Dus we kunnen een toneelstuk te nemen die net
gebeurd en hebben de visualisatie
op basis van de data die is coming out
van de sensoren gebeuren realtime
zodat fans kunnen echt bijhouden hoe
verbazingwekkende snelheid en de beslissing
waardoor op die snelheid.
>> Maar we werken onze weg naar dat.
Het ding dat we dat gedaan hebt
eigenlijk krijgt veel belangstelling
is het ding noemen we onze
Clipper Tron toepassing.
Je gaat gewoon naar www.clippertron.com
terwijl je zit in de arena,

Basque: 
han bakoitzeko
joko, bikote bat sortzen dugu
jokatzeke benetan batzuk hartu
jokatu dugu azken aldian-giltza play
aurkari bati, eta hori nabarmena
estatistikoki zer probabilitatea zen
arrakasta eta horren
espero puntuak, arabera
erabakiak jokalari egiten denean.
Beraz kantxan mutilak ikusten duzu.
Chris baloia da.
Botatzen bada zuen Blake to
Griffin,% 30 aukera.
Alde honetan,% 40 aukera dute litzaidake zuen
batek bi espero saski bat egiteko
Puntu edo hiru jaurtiketa puntua tiro.
Eta ari dela erakusteko erabiltzen ditugu.
>> Zer egin nahi duzu, noski,
da lortu, beraz, orduan atzera denbora errealean.
Beraz, antzezlan bat hartu ahal izango dugu hori besterik
gertatu eta bistaratzea dute
hori irteten datuetan oinarriturik
sentsoreek denbora errealean gertatuko
beraz zale benetan jarraipena egin besterik ez nola
amazing abiadura eta erabakia
abiadura hartan egiten da.
>> Baina gure modu lan ari gara arte.
Egin ditudan gauza
asko interes bat benetan lortzen
Gauza deitzen dugun da gure
Clipper Tron aplikazioa.
Www.clippertron.com joan ahal izango duzu, besterik gabe,
arena duzun bitartean eserita ari,

German: 
sind-- ist für jeden
Spiel, produzieren wir ein paar
der spielt, dass tatsächlich nehmen einige
Schlüsselspiel vom letzten Mal spielten wir
ein Gegner, zeigt, und es
statistisch, was die Wahrscheinlichkeit war
der Erfolg und die
erwarteten Punkte, je
auf die Entscheidungen der Spieler macht.
Sie sehen also, die Jungs auf dem Platz.
Chris ist mit der Kugel.
Wenn er wirft es um Blake
Griffin, 30% Chance.
Auf diesen einen, würde er eine 40% ige Chance haben
machen einen Korb mit einem erwarteten zwei
Punkt oder drei Schußpunkt erschossen.
Und wir verwenden, dass zu zeigen.
>> Was Sie tun möchten, natürlich,
ist bekommen es so kommt zurück Echtzeit.
So können wir ein Stück zu nehmen, die gerade
passiert und haben die Visualisierung
auf der Grundlage der Daten, die coming out
der Sensoren geschehen in Echtzeit
damit die Fans wirklich zu verfolgen, wie
erstaunlich, die Geschwindigkeit und die Entscheidung
macht bei dieser Geschwindigkeit ist.
>> Aber wir arbeiten daran, unseren Weg bis zu diesem.
Das Ding, das wir das getan haben
tatsächlich bekommt eine Menge Interesse
ist das, was wir an unseren
Clipper Tron Anwendung.
Sie gehen, nur um www.clippertron.com
während Sie in der Arena sitzen,

Azerbaijani: 
orada hər üçün
oyun, biz bir neçə istehsal
əslində bəzi almaq oynayır
oynadıq son dəfə əsas play
bir rəqib, o və göstərir
statistik ehtimalı nə idi
uğur və və
olaraq nə gözlənilir, bal,
Oyunçu edir qərarları.
Belə ki, məhkəmə uşaqlar görmək.
Chris top ilə.
O Blake onu salır
Griffin, 30% şans.
Bu bir, o 40% şans var ediyorum
bir iki gözlənilən bir səbət edilməsi
point və ya üç shot point shot.
Və biz nümayiş üçün istifadə edirik.
>> Siz istədiyiniz nə, əlbəttə,
belə, geri real vaxt gəlir əldə edir.
Beləliklə, biz bir oyun edə bilər ki, yalnız
baş və vizual
gələn olan məlumatlar əsasında
Bu sensorlar real vaxt baş
belə ki, azarkeşləri həqiqətən necə takip edə bilərsiniz
gözəl sürət və qərar
ki, sürətlə edilməsi.
>> Amma biz o qədər bizim yol çalışırıq.
Biz etdik ki, bir şey
həqiqətən çox maraq olur
dediyimiz şey bizim
Clipper Tron proqram.
Siz yalnız www.clippertron.com getmək
Siz arenada oturan etdiyiniz zaman,

Haitian: 
there-- se pou chak
jwèt, nou pwodwi yon koup
a jwe ki aktyèlman pran kèk
jwe kle yo de dènye fwa nou te jwe
yon advèsè, epi li montre
estatistik sa pwobabilite a te
nan siksè a ak
pwen atann, tou depann
sou desizyon ki pran jwè a fè.
Se konsa, ou wè mesye yo nan tribinal la.
Chris se ak boul la.
Si li lanse li nan Blake
Griffin, 30% chans.
Sou sa a yon sèl, li ta gen yon chans 40% nan
fè yon panyen ak yon espere de
pwen oswa twa piki pwen piki.
Epi nou ap lè l sèvi avèk ki yo demontre.
>> Ki sa ou vle fè, nan kou,
se jwenn li tèlman vini tounen tan reyèl.
Se konsa, nou ka pran yon pyès teyat ki jis
ki te pase epi yo gen vizyalizasyon nan
ki baze sou done yo ki nan vini soti
nan detèktè yo rive nan tan reyèl
se konsa fanatik ka vrèman swiv jis ki jan
etonan vitès la ak desizyon an
fè nan ki vitès se.
>> Men, nou ap travay wout nou moute nan sa.
Bagay la ke nou te fè sa
aktyèlman vin yon enterè anpil
se bagay ki nou rele nou an
Clipper Tron aplikasyon.
Ou jis ale nan www.clippertron.com
pandan y ap w ap chita nan tèren an,

Russian: 
there-- для каждого
игра, мы производим пару
из играет, что на самом деле взять некоторые
Ключ игра с прошлого раза мы играли
противник, и это показывает,
статистически, что вероятность была
успеха и
Ожидаемые места, в зависимости
по решениям игрок делает.
Итак, вы видите парней на площадке.
Крис с мячом.
Если он бросает ее, чтобы Блейк
Гриффин, 30% шанс.
На этом, он должен был бы 40% шанс на
делая корзинку с ожидается два
Точка или три выстрела точки выстрела.
И мы используем, что продемонстрировать.
>> Что вы хотите сделать, конечно,
является получить его так возвращается в режиме реального времени.
Таким образом, мы можем взять пьесу, что просто
произошло и есть визуализация
на основе данных, который выходит
из датчиков происходить в режиме реального времени
так что фанаты могут действительно отслеживать, насколько
Удивительно скорость и решение
что делает на этой скорости является.
>> Но мы работаем наш путь до этого.
То, что мы сделали, что
на самом деле получает много интереса
это то, что мы называем нашу
Clipper Трон приложение.
Вы просто зайдите на www.clippertron.com
в то время как вы сидите на арене,

Esperanto: 
there-- estas por ĉiu
ludo, ni produktas paro
de ludas ke reale preni iun
ŝlosilo teatraĵo de lasta tempo ni ludis
kontraŭulo, kaj ĝi montras
statistike kion la probablo estis
de sukceso kaj la
atendata punktoj, dependante
sur la decidoj de la ludanto faras.
Tiel vi vidos la infanojn sur la korton.
Chris estas kun la pilko.
Se li ĵetas ĝin al Blake
Griffin, 30% ŝancon.
Sur ĉi tiu, ĝi havus 40% Ebla
farante korbon kun atendis du
punkto aŭ tri pafis punkto ŝoto.
Kaj ni uzas tion pruvi.
>> Kion vi volas fari, kompreneble,
estas akiri tiel revenas reala tempo.
Do ni povas preni ludita ke nur
okazita kaj havas la videbligo
bazita sur la datumoj kiuj venas el
de la sensores okazas en reala tempo
tiel fanoj povas vere spuri kiom
mirinda la rapidon kaj la decido
farante al tiu rapido estas.
>> Sed ni laboras nian vojon ĝis tio.
La afero, kiun ni faris, ke
reale ricevas multan intereson
estas tio, ni nomas nian
Clipper Tron apliko.
Vi nur iru al www.clippertron.com
dum vi sidas en la arenon,

Latvian: 
there-- ir par katru
spēle, mēs ražojam pāris
no spēlē, kas faktiski veikt dažus
Galvenais spēlēt no pēdējo reizi mēs spēlēja
pretinieks, un tas liecina,
statistiski kāda varbūtība bija
panākumu un
gaidāmie punkti, atkarībā
uz lēmumiem spēlētājs izdara.
Tātad jūs redzat puiši uz tiesu.
Chris ir ar bumbu.
Ja viņš met to Blake
Griffin, 30% iespēja.
Par šo vienu, viņš gribētu, ir 40% izredzes
padarot grozu ar gaidāms divām
punktu vai trīs nošauti punkts shot.
Un mēs esam, izmantojot, ka, lai pierādītu.
>> Ko jūs vēlaties darīt, protams,
ir iegūt tik nāk atpakaļ reālā laikā.
Tātad, mēs varam veikt spēlē, kas tikko
noticis, un ir vizualizācijas
balstoties uz datiem, kas iznāks
sensoru notiek reālā laikā
lai fani tiešām var izsekot, cik
pārsteidzošs ātrumu un lēmumu
padarot šajā ātrums ir.
>> Bet mēs strādājam mūsu ceļu līdz to.
Lieta, ko mēs esam darījuši, ka
faktiski saņem daudz interesi
ir lieta, ko mēs saucam par mūsu
Clipper Tron pieteikumu.
Jūs vienkārši doties uz www.clippertron.com
kamēr jūs sēžat arēnā,

Urdu: 
وہاں ہر کے لئے ہے
کھیل، ہم ایک جوڑے کی پیداوار
کے اصل میں کچھ نہیں لے کہ کھیلتا
ہم نے ادا کیا آخری بار سے اہم ڈرامے
ایک مخالف، یہ اور پتہ چلتا ہے
اعدادوشمار امکانات کیا تھا
کامیابی اور کا
منحصر متوقع پوائنٹس،
کھلاڑی بناتا فیصلوں وسلم.
تو اگر آپ کو عدالت پر لوگوں کو دیکھ.
کرس گیند کے ساتھ ہے.
وہ بلیک کرنے کے لئے اسے پھینک دے تو
گرفن، 30٪ موقع.
اس سے ایک پر، وہ کے 40 فی صد کا موقع پڑے گا
ایک دو توقع کے ساتھ ایک ٹوکری بنانے
نقطہ یا تین شاٹ نقطہ شاٹ.
اور ہم اس کا مظاہرہ کرنے کے استعمال کر رہے ہیں.
>> آپ کیا کرنا چاہتے ہیں، کورس کی،
اسے تو واپس حقیقی وقت آتا ہے حاصل ہے.
تو ہم نے ایک پلے لے سکتے ہیں کہ صرف
ہوا اور تصور ہے
باہر آ رہا ہے کہ اعداد و شمار کی بنیاد پر
سینسر کے حقیقی وقت میں ہو
تاکہ پرستار واقعی صرف کس طرح باخبر رہ سکتے ہیں
حیرت انگیز رفتار اور فیصلہ
اس رفتار سے نہ بنا رہا.
>> لیکن ہم اس تک ہمارے راستے کام کر رہے ہیں.
ہم نے اس سے کیا ہے اس چیز
اصل میں ایک بہت دلچسپی ہو جاتا ہے
ہم کہتے چیز ہے ہماری
کلپر Tron کی درخواست.
تم بس www.clippertron.com کے پاس جاؤ
آپ کو میدان میں بیٹھے رہے ہیں جبکہ،

Thai: 
ตรงนี้สำหรับทุก
เกมเราผลิตคู่
การเล่นที่จริงใช้เวลาบางส่วน
การเล่นที่สำคัญจากครั้งสุดท้ายที่เราเล่น
ฝ่ายตรงข้ามและมันแสดงให้เห็น
สถิติความน่าจะเป็นสิ่งที่เป็น
ของความสำเร็จและ
จุดที่คาดว่าจะขึ้นอยู่
เมื่อการตัดสินใจของผู้เล่นทำให้
ดังนั้นคุณจะเห็นคนในสนาม
คริสเป็นกับลูก
ถ้าเขาโยนมันไปที่เบลค
กริฟฟิโอกาส 30%
ที่นี้เขาจะมีโอกาส 40% ของ
การทำตะกร้าที่มีคาดว่าสอง
ยิงจุดจุดหรือสามยิง
และเรากำลังใช้เพื่อแสดงให้เห็นว่า
>> สิ่งที่คุณต้องการที่จะทำแน่นอน
คือการได้รับมันมาถึงเวลาที่กลับมาจริง
เพื่อให้เราสามารถเล่นที่เพิ่ง
ที่เกิดขึ้นและมีการสร้างภาพ
ขึ้นอยู่กับข้อมูลที่ออกมา
ของเซ็นเซอร์เกิดขึ้นในเวลาจริง
เพื่อให้แฟน ๆ สามารถติดตามจริงๆเพียงวิธีการ
ความเร็วที่น่าตื่นตาตื่นใจและการตัดสินใจ
ทำให้ที่ความเร็วที่เป็น
>> แต่เรากำลังทำงานทางของเราขึ้นอยู่กับว่า
สิ่งที่เราได้ทำอย่างนั้น
จริงได้รับความสนใจมาก
เป็นสิ่งที่เราเรียกของเรา
การประยุกต์ใช้ปัตตาเลี่ยนตรอน
คุณเพียงแค่ไปที่ www.clippertron.com
ขณะที่คุณกำลังนั่งอยู่ในสนามกีฬา

Irish: 
Tá there-- do gach
cluiche, a chuirimid ar feadh cúpla
na drámaí a ghlacadh i ndáiríre roinnt
eochair dráma ó uair dheireanach a bhí againn
le chéile comhraic, léiríonn agus é
staitistiúil an méid a bhí an dóchúlacht
de rath agus an
pointí súil, ag brath
ar na cinntí a dhéanann an t-imreoir.
Mar sin, a fheiceann tú ar an guys ar an gcúirt.
Is é Chris leis an liathróid.
Má throws sé é go Blake
Griffin, 30% faill.
Ar an gceann seo, bhfuigheadh ​​sé go mbeadh deis 40% de
a dhéanamh le cliabh le súil beirt
pointe nó trí phointe lámhaigh lámhaigh.
Agus tá muid ag baint úsáide as sin a léiriú.
>> Cad ba mhaith leat a dhéanamh, ar ndóigh,
Tá fháil a thagann sé mar sin ar ais fíor-ama.
Mar sin, is féidir linn a ghlacadh dráma go díreach
tharla, agus tá an léirshamhlú
bunaithe ar na sonraí sin ag teacht amach
de na braiteoirí tarlú i bhfíor-am
ionas gur féidir le lucht leanúna a rianú i ndáiríre ach conas
iontach an luas agus an cinneadh
a dhéanamh ag an luas.
>> Ach tá muid ag obair ár mbealach suas go dtí sin.
An rud go atá déanta againn go
a gheobhaidh leas lán
is é an rud a dtugaimid ár
Clipper iarratas Tron.
Théann tú díreach tar éis a www.clippertron.com
cé go bhfuil tú ag suí le linn an réimse,

Modern Greek (1453-): 
there-- είναι για κάθε
παιχνίδι, παράγουμε ένα ζευγάρι
του παίζει ότι λαμβάνει πραγματικά κάποια
πλήκτρο αναπαραγωγής από την τελευταία φορά που παίξαμε
ένας αντίπαλος, και αυτό δείχνει
στατιστικά ποια είναι η πιθανότητα να ήταν
της επιτυχίας και η
αναμενόμενα σημεία, ανάλογα
μετά τις αποφάσεις που κάνει ο παίκτης.
Έτσι βλέπετε τα παιδιά στο γήπεδο.
Ο Chris είναι με την μπάλα.
Αν αυτός ρίχνει στο Μπλέικ
Griffin, 30% πιθανότητα.
Σε αυτό το ένα, ότι θα έχουν την ευκαιρία το 40% των
Κάνοντας ένα καλάθι με αναμενόμενη δύο
σημείο ή τρεις πυροβολισμό σημείο πυροβολισμό.
Και εμείς χρησιμοποιούμε για να αποδείξει.
>> Τι θέλετε να κάνετε, φυσικά,
είναι να το πάρετε έτσι έρχεται πίσω σε πραγματικό χρόνο.
Έτσι, μπορούμε να πάρουμε ένα παιχνίδι που απλά
συνέβη και έχουν την οπτικοποίηση
με βάση τα δεδομένα που έρχεται έξω
από τους αισθητήρες συμβαίνουν σε πραγματικό χρόνο
έτσι τους οπαδούς μπορεί πραγματικά να παρακολουθείτε πόσο
εκπληκτική η ταχύτητα και η απόφαση
αποφάσεων σε αυτήν την ταχύτητα είναι.
>> Αλλά δουλεύουμε δρόμο μας μέχρι αυτό.
Το πράγμα που έχουμε κάνει ότι
παίρνει πραγματικά ένα πολύ ενδιαφέρον
είναι το πράγμα που ονομάζουμε μας
Clipper Tron εφαρμογή.
Απλά πηγαίνετε στο www.clippertron.com
ενώ κάθεστε στην αρένα,

Portuguese: 
há-- é para todos
jogo, nós produzimos um casal
de jogos que realmente levar algum
peça-chave da última vez que tocamos
um adversário, e mostra
o que estatisticamente a probabilidade era
do sucesso e da
Os pontos esperados, dependendo
sobre as decisões que o jogador faz.
Então você vê os caras na quadra.
Chris é com a bola.
Se ele joga para Blake
Griffin, 30% de chance.
Neste, ele teria uma chance de 40% de
fazer uma cesta com dois esperado
ponto ou três pontos tiro tiro.
E nós estamos usando isso para demonstrar.
>> O que você quer fazer, é claro,
é fazê-lo de modo volta em tempo real.
Assim, podemos ter uma peça que apenas
aconteceu e ter a visualização
baseado nos dados que está saindo
dos sensores de acontecer em tempo real
então os fãs podem realmente controlar o quão
incrível a velocidade ea decisão
fazendo a essa velocidade é.
>> Mas estamos trabalhando o nosso caminho até que.
A única coisa que nós fizemos isso
realmente fica um interesse muito
é a coisa que chamamos de nossa
Clipper aplicação Tron.
Você só vai para www.clippertron.com
enquanto você está sentado na arena,

Latin: 
ventus et colligent felis.
Quin play-- quoddam pick
et aspergite blitz est, et hoc est.
Et transibo iacta
usque highlight ad Jumbotron.
Erant 'additis, nunc Twitter
Facebook et perfici.
Ita ut invocaretur nomen tuum.
Puteus 'ponunt picture tua.
Et puteus 'posuit ludos
quod cum aspexerit videns nos can--
Videns autem populus amare se
in osculo Jumbo--
cam, omnes qui genus effercio.
>> Saltem nunc erant 'dimittas
populum iactare basketball actio.
Tandem, volo esse
domos faciendum.
Ita cum vestri phone,
Si exieritis ad tronum CELOX,
Vivamus et occidam eam
passim in vobis
sic quoque parte in TV--
et nos erant 'ludens cum effercio.
>> DAVID J. Malan: Another
C. Bradley a Dan.
>> AUDITORES: Steve, post eius
turpis contractum est sursum,
volo te arbitrerisne Jeremy
Lin ut a tergum in Chris Paulus?
>> Steve Ballmer: I potest Doc
Rivers in% C his decision
faciens iustitias nostras basketball quadrigis.
Sustinere officium meum, rogare
multum quaestiones, et firmamentum.
Quid est enim, non
respondens quaeris?

Persian: 
و شما می توانید بازیکن مورد علاقه خود را انتخاب کنید.
شما می توانید یک نوع play-- انتخاب انتخاب کنید
و رول، برق آسا، این و این.
و ما به پرتاب
برجسته بر روی Jumbotron.
ما در حال اضافه کردن، در حال حاضر، توییتر
و یکپارچه سازی فیس بوک.
بنابراین ما نام خود قرار داده است.
ما عکس شما را قرار داده است.
و ما بازی می کند قرار داده
که شما را برداشت و ما can--
مردم عشق خود دیدن
در بوسه Jumbo--
طب مکمل و جایگزین، همه این نوع از مسائل.
>> حداقل، در حال حاضر، ما در حال اجازه دادن به
مردم پرتاب تا عمل بسکتبال.
در نهایت، من می خواهم که قادر
به انجام آن در خانه های مردم است.
بنابراین با تلفن خود،
شما به گیر Tron را،
و ما آن را زندگی می کنند پرتاب
در پخش به شما
در TV-- تا برخی از
چیزهایی که ما در حال بازی با.
>> DAVID J. مالان: یکی دیگر از
MIC توسط دن برادلی.
>> رسید: استیو، بعد از او
قرارداد با لیکرز است،
شما آن امضای جرمی
لین به عنوان یک پشتیبان برای کریس پل؟
>> استیو بالمر: من فیلم کارگردان تهیه کننده پشتیبانی
رودخانه ها 100٪ در تصمیم خود
ساخت در مورد تیم بسکتبال ما است.
کار من این است برای حمایت از، بپرسید
بسیاری از سوالات، و پشتیبانی.
چگونه است که نه
پاسخ به سوال شما؟

iw: 
ואתה יכול לבחור השחקן האהוב עליך.
באפשרותך לבחור סוג של play-- בחירה
וגליל, בליץ, זה ואת זה.
ונלך לזרוק
להדגיש על Jumbotron.
אנחנו מוסיפים, עכשיו, טוויטר
ושילוב של פייסבוק.
לכן אנחנו שמים את השם שלך.
אנחנו נשים את התמונה שלך.
ואנו מכניסים את המחזות
כי בחר ואנחנו can--
אנשים אוהבים לראות את עצמם
על נשיקת Jumbo--
פקה, כל דברים מהסוג הזה.
>> לפחות, עכשיו, אנחנו מניחים לי
אנשים להקיא פעולת כדורסל.
סופו של דבר, אני רוצה להיות מסוגל
לעשות את זה בבתים של אנשים.
אז עם הטלפון שלך,
אתה הולך לקליפר טרון,
ואנחנו נזרוק אותו בשידור חי
בשידור אליך
על TV-- לכן חלק מ
דברים שאנחנו משחקים עם.
>> דוד י מלאן: עוד
מיקרופון על ידי דן ברדלי.
>> קהל: סטיב, אחריו
חוזה עם הלייקרס הוא עד,
האם היית שוקלים חתימת ג'רמי
לין כגיבוי לכריס פול?
>> סטיב באלמר: אני תומך דוק
נהרות של 100% בהחלטתו
עושה על קבוצת הכדורסל שלנו.
התפקיד שלי הוא לתמוך, לשאול
הרבה שאלות, ותמיכה.
איך זה לא
תשובה לשאלה שלך?

Vietnamese: 
và bạn có thể chọn cầu thủ ưa thích của bạn.
Bạn có thể chọn một loại một play-- một lựa chọn
and roll, một blitz, một này và điều này.
Và chúng ta sẽ đi ném
làm nổi bật lên trên Jumbotron.
Chúng tôi đang thêm, bây giờ, Twitter
và tích hợp Facebook.
Vì vậy, chúng tôi đặt tên của bạn.
Chúng tôi sẽ đưa hình ảnh của bạn.
Và chúng ta sẽ đặt lượt
mà bạn chọn và chúng tôi can--
người thích nhìn thấy bản thân
về nụ hôn Jumbo--
cam, tất cả các loại công cụ.
>> Ít nhất, bây giờ, chúng tôi đang cho
người ném lên hành động bóng rổ.
Cuối cùng, tôi muốn để có thể
để làm điều đó trong ngôi nhà của người dân.
Vì vậy, với điện thoại của bạn,
bạn đi đến Clipper Tron,
và chúng tôi sẽ ném nó lên sống
trong chương trình phát sóng để bạn
trên TV-- vì vậy một số
thứ chúng ta đang chơi với.
>> DAVID J. Malan: Một
mic lên bởi Dan Bradley.
>> Đung Steve, sau khi ông
hợp đồng với Lakers là lên,
bạn sẽ xem xét việc ký Jeremy
Lin là một bản sao lưu cho Chris Paul?
>> Steve Ballmer: Tôi ủng hộ Doc
Sông 100% trong quyết định của mình
làm về đội bóng rổ của chúng tôi.
Công việc của tôi là để hỗ trợ, yêu cầu một
rất nhiều câu hỏi, và hỗ trợ.
Làm thế nào của đó cho không
trả lời câu hỏi của bạn?

Italian: 
e si può scegliere il vostro giocatore preferito.
È possibile scegliere un tipo di play-- un pick
and roll, un blitz, un questo e questo.
E andremo gettare il
evidenziare sul Jumbotron.
Stiamo aggiungendo, ora, Twitter
e l'integrazione di Facebook.
Così abbiamo messo il tuo nome.
Metteremo la tua foto.
E noi metteremo i giochi
che hai scelto e noi can--
la gente ama vedersi
il bacio Jumbo--
cam, tutto quel genere di cose.
>> Almeno, ora, stiamo lasciando
persone vomitare azione di basket.
Alla fine, io voglio essere in grado
di farlo nelle case della gente.
Quindi, con il telefono cellulare,
si va a Clipper Tron,
e ci buttiamo in su dal vivo
nella trasmissione a te
su TV-- così alcuni dei
roba stiamo giocando con.
>> DAVID J. MALAN: altro
mic da Dan Bradley.
>> PUBBLICO: Steve, dopo la sua
contratto con i Lakers è in su,
Vuoi prendere in considerazione la firma di Jeremy
Lin come backup per Chris Paul?
>> Steve Ballmer: Sono a favore Doc
Fiumi 100% della sua decisione
rendendo la nostra squadra di basket.
Il mio lavoro è quello di sostenere, chiedere un
sacco di domande, e di sostegno.
Come è che per non
rispondere alla tua domanda?

Indonesian: 
dan Anda dapat memilih pemain favorit Anda.
Anda dapat memilih jenis dari play-- pick
and roll, blitz, seorang ini dan ini.
Dan kita akan pergi melemparkan
sorot di atas Jumbotron.
Kami menambahkan, sekarang, Twitter
dan integrasi Facebook.
Jadi kita menempatkan nama Anda.
Kami akan menempatkan gambar Anda.
Dan kami akan menempatkan memainkan
bahwa Anda memilih dan kami can--
orang suka melihat diri mereka sendiri
pada ciuman Jumbo--
cam, semua hal semacam itu.
>> Setidaknya, sekarang, kita membiarkan
orang muntah tindakan basket.
Akhirnya, saya ingin bisa
melakukannya di rumah-rumah penduduk.
Jadi dengan telepon Anda,
Anda pergi ke Clipper Tron,
dan kami akan melemparkan itu hidup
dalam siaran kepada Anda
pada TV-- sehingga beberapa
barang kami bermain dengan.
>> DAVID J. Malan: Lain
mic oleh Dan Bradley.
>> AUDIENCE: Steve, setelah ia
kontrak dengan Lakers sudah habis,
akan Anda mempertimbangkan penandatanganan Jeremy
Lin sebagai cadangan untuk Chris Paul?
>> Steve Ballmer: Saya mendukung Doc
Rivers 100% dalam keputusannya
keputusan tentang tim basket kami.
Tugas saya adalah untuk mendukung, meminta
banyak pertanyaan, dan dukungan.
Bagaimana bahwa untuk tidak
menjawab pertanyaan Anda?

Haitian: 
epi ou ka chwazi jwè pi renmen ou.
Ou ka chwazi yon kalite yon play-- yon chwazi
ak woulo liv, yon Blitz, yon sa a epi sa a.
Epitou, n ap ale jete an
mete aksan sou moute sou Jumbotron an.
Nou ap ajoute, kounye a, Twitter
ak Facebook entegrasyon.
Se konsa, nou mete non ou.
Nou pral mete foto ou yo.
Epitou, n ap mete jwe yo
ke ou te chwazi epi nou can--
moun renmen wè tèt yo
sou bo a Jumbo--
Cam, tout sa ki kalite bagay.
>> Omwen, kounye a, nou ap kite
moun voye jete leve aksyon baskètbòl.
Evantyèlman, mwen vle kapab
fè l 'nan kay moun nan.
Se konsa, avèk telefòn ou,
ou ale nan Clipper Tron,
epi n ap voye jete l 'kanpe ap viv
nan emisyon an nan ou
sou TV-- se konsa kèk nan la
bagay nou ap jwe ak.
>> DAVID J. Malan: Yon lòt
MIC moute pa Dann Bradley.
>> ODYANS: Steve, apre yo fin l '
kontra avèk Lakers yo se leve,
ou ta konsidere siyen Jeremy
Lin kòm yon backup pou Chris Pòl?
>> Steve Ballmer: Mwen sipòte doc
Rivyè 100% nan desizyon l '
fè sou ekip baskètbòl nou an.
Travay mwen se sipòte, mande yon
anpil nan kesyon, ak sipò.
Ki jan nan ki pou pa
reponn kesyon ou a?

Bulgarian: 
и можете да изберете любимите си играч.
Можете да изберете един вид play-- мотика
и поименно, блиц, а това и това.
И ние ще отидем Хвърли
подчертае въз Jumbotron.
Ние сме добавяне на, сега, Twitter
и Facebook интеграция.
Така че ние поставяме името си.
Ще сложиш снимка.
И ние ще постави пиесите
че сте избрали и ние can--
хората обичат да се виждат
на Jumbo-- целувката
камера, всички такива неща.
>> Най-малко, сега, ние сме отдаване под наем
хора хвърлят нагоре баскетбол действие.
В крайна сметка, аз искам да бъде в състояние
да го направят в домовете на хората.
Така че с вашия телефон,
отидете на машинката Tron,
и ние ще го хвърлят на живо
в предаването, за вас
на TV-- така че някои от
неща, които си играят с.
>> DAVID J. Malan: Друго
микрофон от Дан Брадли.
>> АУДИТОРИЯ: Steve, след като си
договор с Лейкърс е нагоре,
Бихте ли подписване Jeremy
Lin като резерва за Крис Пол?
>> Стив Балмър: Аз подкрепям Doc
Rivers 100% в решението си
направи за нашия отбор по баскетбол.
Моята работа е да се подкрепят, да зададете
много въпроси, както и подкрепа.
Как е, че за да не
отговори на вашия въпрос?

Icelandic: 
og þú getur valið uppáhalds leikmaður.
Þú getur valið eins konar play-- a sjúgast
og rúlla, a Blitz, a þetta og þetta.
Og við munum fara henda
hápunktur upp á Jumbotron.
Við erum að bæta, nú, Twitter
og Facebook sameining.
Svo erum við að setja nafn þitt.
Við munum setja mynd.
Og við munum setja leikrit
að þú sóttir og við can--
fólk elskar að sjá sig
á Jumbo-- kossi
kambur, allt sem góður af efni.
>> Að minnsta kosti, nú erum við að láta
fólk kasta upp körfubolti aðgerð.
Að lokum, ég vil vera fær um
að gera það á heimilum fólks.
Svo með símanum,
þú ferð að Clipper Tron,
og við munum kasta upp í beinni
í útsendingunni til þín
á TV-- svo sumir af the
efni sem við erum að spila með.
>> DAVID J. MALAN: Annar
Mic upp eftir Dan Bradley.
>> Áhorfendur: Steve, eftir hans
samning við Lakers er upp,
myndir þú íhuga að skrá Jeremy
Lin sem öryggisafrit fyrir Chris Paul?
>> STEVE Ballmer: Ég styð Doc
Rivers 100% í ákvörðun hans
gerð um körfuboltaliðið okkar.
Starf mitt er að styðja, spyrja
fullt af spurningum, og stuðning.
Hvernig er það fyrir ekki
svara spurningunni þinni?

Macedonian: 
и можете да изберете вашиот омилен играч.
Можете да изберете еден вид на play-- камионче
и се тркалаат, на Блиц, на ова и ова.
И ќе одиме фрли
нагласи врз Jumbotron.
Ние сме додавање на, сега, Твитер
и Фејсбук интеграција.
Значи, ние се стави вашето име.
Ние ќе се стави вашата слика.
И ние ќе се стави на драми
дека сте го одбрале а ние can--
луѓе сакаат самите гледате
на Jumbo-- бакнеж
камери, сето она што вид на работи.
>> Во најмала рака, сега, ние сме допуштајќи
луѓе фрли кошарка акција.
На крајот, сакам да биде во можност
да го направи тоа во домовите на луѓето.
Така да со вашиот телефон,
да одите на Клипер Трон,
и ние ќе го фрли во живо
во емитува на вас
на TV-- па некои од
работи кои си играат со.
>> Дејвид Џ MALAN: Друга
МИЦ од страна на Дан Бредли.
>> ПУБЛИКАТА: Стив, откако неговата
договор со Лејкерс е горе,
сметате потпишувањето Џереми
Лин како резервна копија за Крис Пол?
>> Стив Балмер: Јас ја поддржувам Док
Реки 100% во неговата одлука
одлуки за нашата кошаркарска репрезентација.
Мојата работа е да се поддржи, прашајте
многу прашања, како и поддршка.
Како е тоа за не
одговарање на вашето прашање?

Catalan: 
i vostè pot triar el seu jugador favorit.
Vostè pot triar un tipus d'un play-- un pick
and roll, un bombardeig, un això i això.
I anirem llençar la
ressaltar amunt a la pantalla gegant.
Estem afegint, ara, Twitter
i la integració de Facebook.
Per això, vam posar el seu nom.
Posarem a la seva imatge.
I anem a posar les obres de teatre
que vostè va escollir i ens can--
la gent li encanta veure a si mateixos
en el petó Jumbo--
lleva, tot aquest tipus de coses.
>> Si més no, ara, estem deixant
persones vomiten acció de bàsquet.
Finalment, vull ser capaç de
per fer-ho en les cases de la gent.
Així que amb el seu telèfon,
vostè va a Clipper Tron,
i anem a tirar cap amunt en directe
en l'emissió a vostè
en TV-- pel que alguns dels
coses que estem jugant amb.
>> DAVID J. Malan: Un altre
mic per Dan Bradley.
>> AUDIÈNCIA: Steve, després de la seva
contracte amb els Lakers s'ha acabat,
¿Consideraria la signatura de Jeremy
Lin com una còpia de seguretat per Chris Paul?
>> Steve Ballmer: Suport Doc
Rius 100% en la seva decisió
decisions sobre el nostre equip de bàsquet.
La meva feina consisteix a donar suport, fer una
moltes preguntes, i suport.
Com és això de no
responent a la seva pregunta?

Serbian: 
и можете одабрати свој омиљени играч.
Можете одабрати неку врсту плаи-- пицк
ролл, блитз, ово и ово.
И идемо бацити
наглашавају се на Јумботрон.
Ми смо додајући, сад, Твиттер
и Фацебоок интеграцију.
Па смо ставили своје име.
Ми ћемо ставити своју слику.
И ми ћемо ставити комаде
да сте одабрали и ми можеш--
Људи воле себе виде
на Јумбо-- пољубац
Цам, све такве ствари.
>> Бар, сад, Пуштамо
људи бацају се кошаркашки акцију.
На крају, желим да будем у стању
да то уради у домовима људи.
Дакле, са својим телефоном,
одете Цлиппер Трон,
и ми ћемо га повратим Ливе
У емисији на вас
на ТВ-- тако да неке од
ствари играмо са.
>> ДАВИД Ј. Малан: Други
миц до Дан Брадлеи.
>> ПУБЛИКА: Стив, након његовог
уговор са Лејкерсима је горе,
Да ли сматрате потписивања Јереми
Лин као бацкуп за Цхрис Паул?
>> Стеве Баллмер: Подржавам Доц
Реке 100% у одлуци
одлука о нашем кошаркашког тима.
Мој посао је да подржи, аск
Много питања, и подршка.
Како је то за не
одговарајући на ваше питање?

Slovenian: 
in lahko izberete svojo najljubšo igralca.
Lahko izberete nekakšen play-- izbirnega
and roll, blitz, to in to.
In bomo šli vrgel
poudarjajo up na Jumbotron.
Mi dodajamo, zdaj, Twitter
in Facebook integracijo.
Zato smo dal svoje ime.
Bomo dal svojo sliko.
In bomo dal igra
da si izbral in nam can--
ljudje radi sami videli
na Jumbo-- poljub
cam, da vse vrste stvari.
>> Vsaj zdaj, bomo najem
ljudje mečejo ukrepanje košarko.
Sčasoma, želim, da bi lahko
to storiti v domovih.
Tako s telefonom,
greš Clipper Tron,
in jo bomo bruhat v živo
v oddaji za vas
na TV-- zato nekatere
stuff igramo s.
>> DAVID J. Malan: Drugo
mic up Dan Bradley.
>> OBČINSTVO: Steve, po njegovi
pogodbo z Lakersi je gor,
se vam zdi podpisom Jeremy
Lin kot backup za Chrisom Paulom?
>> Steve Ballmer: podpiram Doc
V svoji odločitvi Rivers 100%
ki o naši košarkarski ekipi.
Moja naloga je, da podpiramo, se posvetujte
Veliko vprašanj in podporo.
Kako to, da ni
odgovarja na vaša vprašanja?

Chinese: 
你可以選擇你最喜歡的球員。
你可以選擇一種一play--一挑
和輥，突擊，一本與此。
我們會去扔
突出了對超大屏幕。
我們正在增加，如今，微博
與Facebook的整合。
因此，我們把你的名字。
我們會把你的照片。
我們會把戲
你挑，我們can--
人們喜歡看到自己
在Jumbo--吻
凸輪，所有的那種東西。
>> 至少，現在，我們讓
人扔了籃球動作。
最後，我希望能夠
要做到這一點在人們的家中。
所以，您的手機，
你去CLIPPER特隆，
我們將它扔了直播
在廣播中向你
在TV--所以一些
東西我們玩。
>> DAVID J.馬蘭：另
由丹·布拉德利拾音起來。
>> 聽眾：史蒂夫，他的後
與湖人隊的合同到了，
你會考慮簽署傑里米
林作為克里斯 - 保羅的備份？
>> 史蒂夫·鮑爾默：我支持文檔
河流100％的自己的決定
讓我們的籃球隊。
我的工作是支持，要求一
很多問題，和支持。
怎麼這麼不
回答你的問題？

Modern Greek (1453-): 
και μπορείτε να διαλέξετε το αγαπημένο σας παίκτη.
Μπορείτε να επιλέξετε ένα είδος μιας play-- ένα pick
and roll, ένα blitz, ένα αυτό και αυτό.
Και θα πάμε να ρίξει το
επισημάνετε πάνω στο Jumbotron.
Είμαστε προσθέτοντας, τώρα, το Twitter
και την ενσωμάτωση του Facebook.
Έτσι βάζουμε το όνομά σας.
Θα βάλει την εικόνα σας.
Και θα βάλουμε τα έργα
ότι έχετε πάρει και εμείς can--
οι άνθρωποι αγαπούν τον εαυτό τους δει
για την Jumbo-- φιλί
cam, όλα τα τέτοιου είδους πράγματα.
>> Τουλάχιστον, τώρα, είμαστε επιτρέποντάς
άνθρωποι ρίχνουν τη δράση μπάσκετ.
Τελικά, θέλω να είναι σε θέση
να το κάνουμε στα σπίτια των ανθρώπων.
Έτσι, με το τηλέφωνό σας,
πηγαίνετε να Clipper Tron,
και εμείς θα το ρίξει επάνω ζωντανά
στην εκπομπή σας
για TV-- έτσι μερικά από τα
ουσία παίζουμε με.
>> David J. Malan: Άλλο
MIC πάνω από Dan Bradley.
>> ΚΟΙΝΟ: Steve, μετά του
σύμβαση με τους Lakers είναι επάνω,
θα θεωρούσατε την υπογραφή Jeremy
Λιν ως ένα στήριγμα για τον Chris Paul;
>> Steve Ballmer: Υποστηρίζω Doc
Ποτάμια 100% στην απόφασή του
αποφάσεων για την ομάδα μπάσκετ μας.
Η δουλειά μου είναι να υποστηρίξει, να ζητήσει από ένα
πολλές ερωτήσεις, και υποστήριξη.
Πώς είναι ότι για να μην
απαντώντας στην ερώτησή σας;

Irish: 
agus is féidir leat a roghnú do imreoir is fearr leat.
Is féidir leat a roghnú de chineál ar play-- Pioc
agus rolla, blitz, a seo agus sin.
Agus beidh muid ag dul le caith an
aird a tharraingt suas ar an Jumbotron.
Táimid ag cur, anois, Twitter
agus comhtháthú Facebook.
Mar sin, chuir muid d'ainm.
Beidh muid a chur ar do phictiúr.
Agus beidh muid ag chur ar na drámaí
gur phioc tú, agus can-- muid
daoine grá bhfaca iad féin
ar an póg Jumbo--
Cam, gach chineál sin de stuif.
>> Ar a laghad, anois, tá muid ag ligean ar cíos
daoine caith suas gníomh cispheile.
Sa deireadh, ba mhaith liom a bheith in ann
a dhéanamh i dtithe daoine.
Mar sin, le do ghuthán,
a théann tú a CLIPPER Tron,
agus beidh muid ag caith suas beo
sa chraoladh a thabhairt duit
ar TV-- mar sin de roinnt de na
stuif tá muid ag imirt le.
>> DAVID J. MALAN: Eile
Mic bun le Dan Bradley.
>> LUCHT ÉISTEACHTA: Steve, tar éis a
Is conradh leis an Lakers ar bun,
Bheadh ​​a mheas tú ag síniú Jeremy
Lín mar chúltaca do Chris Paul?
>> Steve Ballmer: tacaíocht a thabhairt liom Doc
Aibhneacha 100% ina chinneadh
a dhéanamh faoi ár bhfoireann cispheile.
Is é mo phost chun tacaíocht a thabhairt, a iarraidh ar
a lán de na ceisteanna seo, agus tacaíocht.
Conas is é sin ar feadh tréimhse nach
ag freagairt do cheist?

Portuguese: 
e você pode escolher o seu jogador favorito.
Você pode escolher um tipo de play-- uma picareta
and roll, uma blitz, a este e este.
E vamos lançar a
destacar-se no Jumbotron.
Estamos adicionando, agora, Twitter
e integração com o Facebook.
Por isso, colocar o seu nome.
Vamos colocar a sua foto.
E nós vamos colocar as peças
que você escolheu e nós can--
as pessoas adoram se ver
sobre o beijo Jumbo--
cam, todo esse tipo de coisas.
>> Pelo menos, agora, estamos deixando
pessoas vomitar ação de basquete.
Eventualmente, eu quero ser capaz
para fazê-lo nas casas das pessoas.
Assim, com o seu telefone,
você vai para Clipper Tron,
e vamos jogá-lo para cima ao vivo
na transmissão para você
em TV-- de modo algum do
coisas que estamos jogando.
>> DAVID J. MALAN: Outro
mic-se por Dan Bradley.
>> AUDIÊNCIA: Steve, após a sua
contrato com os Lakers é para cima,
você consideraria assinar Jeremy
Lin como um backup para Chris Paul?
>> Steve Ballmer: Eu apoio Doc
Rios de 100% na sua decisão
fazer sobre o nosso time de basquete.
Meu trabalho é apoiar, fazer uma
monte de perguntas, e apoio.
Como é isso para não
respondendo à sua pergunta?

Thai: 
และคุณสามารถเลือกผู้เล่นที่คุณชื่นชอบ
คุณสามารถเลือกชนิดของ play-- เลือก
และม้วนสายฟ้าแ​​ลบนี้และนี้
และเราจะไปโยน
ไฮไลต์ขึ้นบน Jumbotron
เรากำลังเพิ่มตอนนี้ทวิตเตอร์
และบูรณาการใน Facebook
ดังนั้นเราจึงใส่ชื่อของคุณ
เราจะนำภาพของคุณ
และเราจะนำละคร
ที่คุณเลือกและเรา can--
คนรักเห็นตัวเอง
ที่จูบ Jumbo--
บทุกชนิดของสิ่งที่
>> อย่างน้อยตอนนี้เรากำลังให้
คนโยนขึ้นการกระทำบาสเกตบอล
ในที่สุดผมต้องการที่จะสามารถ
ที่จะทำมันในบ้านของผู้คน
ดังนั้นกับโทรศัพท์ของคุณ
คุณไป Clipper ตรอน
และเราจะโยนมันขึ้นอยู่
ในการออกอากาศให้กับคุณ
ใน TV-- เพื่อให้บางส่วนของ
สิ่งที่เรากำลังเล่นกับ
>> เดวิดเจลัน: อีก
ไมโครโฟนขึ้นโดยแดนแบรดลีย์
>> ผู้ชม: สตีฟหลังจากที่เขาได้
สัญญากับ Lakers จะขึ้น
คุณจะพิจารณาการลงนามเจเรมี
หลินเป็นตัวสำรองสำหรับคริสพอ?
>> Steve Ballmer: ผมสนับสนุนหมอ
แม่น้ำ 100% ในการตัดสินใจของเขา
เกี่ยวกับการทำทีมบาสเกตบอลของเรา
งานของผมคือการสนับสนุนให้ถาม
คำถามจำนวนมากและการสนับสนุน
วิธีการของที่ไม่
การตอบคำถามของคุณ?

Galician: 
e pode seleccionar o xogador favorito.
Pode escoller un tipo de play-- unha cabeza
and roll, unha Blitz, a este e este.
E imos lanzar a
destacarse no Jumbotron.
Estamos engadindo, agora, Twitter
e integración con Facebook.
Por iso, poñer o seu nome.
Imos poñer a súa foto.
E nós imos poñer as pezas
que escolleu e nós can--
a xente adoran verse
sobre o bico Jumbo--
cam, todo este tipo de cousas.
>> Polo menos, agora, estamos deixando
persoas vomitar acción de baloncesto.
Finalmente, quero ser capaz
para facelo nas casas da xente.
Así, co seu teléfono,
vai para Clipper Tron,
e imos xogalo superior ao vivo
na transmisión para ti
en TV-- de ningún xeito do
cousas que estamos xogando.
>> DAVID J. Malan: Outro
Mic-se por Dan Bradley.
>> Audiencia: Steve, tras a súa
contrato cos Lakers é para arriba,
consideraría asinar Jeremy
Lin como un backup para Chris Paul?
>> Steve Ballmer: Eu apoio Doc
Ríos de 100% na súa decisión
facer sobre o noso equipo de baloncesto.
O meu traballo é apoiar, facer unha
chea de preguntas, e apoio.
Como é isto para non
respondendo á túa pregunta?

Basque: 
eta zure gogoko jokalari hauta dezakezu.
Play-- bat pick mota bat hauta dezakezu
and roll, blitz, hau eta hau.
Eta joan beharko dugu bota
nabarmendu up Jumbotron gainean.
, Gehitzen ari gara orain, Twitter
eta Facebook-integrazioa.
Beraz, zure izena jarri genituen.
Zure argazkia jarri dugu.
Eta antzerki jarri dugu
jaso duzula eta can-- dugu
pertsona maite bere burua ikusten
the Jumbo-- musu an
cam, stuff mota guztiak.
>> Gutxienez, orain, zu utziz dugu
Jende bota saskibaloia ekintza.
Azkenean, gai izan nahi dut
egin behar den pertsonen etxeetan.
Beraz, telefonoarekin,
Tron Clipper joan zara,
eta bota egingo dugu zuzenean
duzu emanaldiaren saioa
TV-- beraz batzuk
gauzak ginen jolasten ari zaren.
>> DAVID J. MALAN: Another
MIC sortu Dan Bradley arabera.
>> Ikusleak: Steve, ondoren bere
Lakers-ekin kontratua da,
litzateke Jeremy sinatu kontuan hartu
Lin Chris Paul segurtasun kopia bat bezala?
>> Steve Ballmer: Doc onartzen dut
Ibaiak 100% bere erabakia
Gure saskibaloi taldea buruz.
Nire lana onartzen, galdetu bat
Galdera asko, eta laguntza.
Nola ez dela
Zure galderari erantzuten?

Afrikaans: 
en jy kan jou gunsteling-speler af.
Jy kan 'n soort van 'n play-- 'n bakkie af te haal
en roll, 'n blitz, 'n dit en dit.
En ons gaan gooi die
beklemtoon op die Jumbotron.
Ons voeg nou, Twitter
en Facebook integrasie.
So het ons jou naam.
Ons sal jou foto sit.
En ons sal die speel sit
dat jy opgetel en ons can--
Mense is lief vir hulself te sien
op die Jumbo-- soen
cam, al daardie soort van dinge.
>> Ten minste, nou, ons laat
mense gooi basketbal aksie.
Uiteindelik, ek wil in staat wees om
om dit te doen in mense se huise.
So met jou selfoon,
jy gaan Tron te klipper,
en ons sal gooi dit live
in die uitsending aan jou
op TV-- so 'n paar van die
dinge wat ons speel met.
>> David J. Malan Nog
mic deur Dan Bradley.
>> Publiek: Steve, na sy
kontrak met die Lakers is op,
Sal jy dit oorweeg die ondertekening van Jeremy
Lin as 'n back-up vir Chris Paul?
>> STEVE Ballmer: Ek ondersteun Doc
Riviere 100% in sy besluit
maak oor ons basketbal span.
My werk is om te ondersteun, vra om 'n
baie vrae, en ondersteuning.
Hoe is dit vir nie
beantwoord jou vraag?

Swahili (macrolanguage): 
na unaweza kuchukua mchezaji yako favorite.
Unaweza kuchukua aina ya play-- pick
na roll, blitz, hii na hii.
Na tutaweza kwenda kutupa
kuonyesha juu Jumbotron.
Sisi ni kuongeza, sasa, Twitter
na Facebook ushirikiano.
Hivyo sisi kuweka jina lako.
Tutaweza kuweka picha yako.
Na tutaweza kuweka michezo
kwamba wewe ilichukua na sisi can--
watu upendo kuona wenyewe
juu ya Jumbo-- kiss
cam, kwamba aina zote za mambo ya ajabu.
>> Kwa uchache, sasa, sisi ni kuruhusu
watu kutupa juu ya mpira wa kikapu hatua.
Hatimaye, nataka kuwa na uwezo
kufanya hivyo katika makazi ya watu.
Hivyo pamoja na simu yako,
kwenda Clipper Tron,
na tutaweza kutupa up live
katika matangazo na wewe
juu ya TV-- hivyo baadhi ya
mambo sisi ni kucheza na.
>> DAVID J. Malan: Mwingine
Mika up na Dan Bradley.
>> Watazamaji: Steve, baada ya yake
mkataba na Lakers ni juu,
ungeweza kufikiria kusainiwa Jeremy
Lin kama Backup kwa Chris Paulo?
>> Steve Ballmer: Mimi kusaidia Doc
Mito 100% katika uamuzi wake
kufanya juu ya mpira wa kikapu timu yetu.
Kazi yangu ni kusaidia, kuuliza
maswali mengi, na msaada.
Jinsi ya kwamba kwa si
kujibu swali yako?

Swedish: 
och du kan välja din favorit spelare.
Du kan välja en typ av en play-- en hacka
och rulle, en Blitz, en detta och detta.
Och vi ska gå kasta
markera upp på Jumbotron.
Vi lägger till, nu, Twitter
och Facebook integration.
Så vi sätter ditt namn.
Vi kommer att sätta din bild.
Och vi kommer att sätta pjäserna
att man plockade och vi can--
folk älskar att se sig själva
på Jumbo-- kyss
cam, alla såna saker.
>> Åtminstone nu, vi låter
folk kasta upp basket åtgärder.
Så småningom vill jag kunna
att göra det i människors hem.
Så med telefonen,
du går till Clipper Tron,
och vi ska kasta den upp levande
i sändningen till dig
på TV-- så några av de
grejer vi spelar med.
>> DAVID J. MALAN: Another
mic upp av Dan Bradley.
>> PUBLIK: Steve, efter hans
kontrakt med Lakers är upp,
skulle du överväga att underteckna Jeremy
Lin som backup för Chris Paul?
>> Steve Ballmer: Jag stöder Doc
Floder 100% i sitt beslut
göra om vårt basketlag.
Mitt jobb är att stödja, be en
många frågor, och support.
Hur är det för inte
svara på din fråga?

Latvian: 
un jūs varat izvēlēties savu mīļāko spēlētāju.
Jūs varat izvēlēties tādu kā play-- pick
un roll, Blitz, šo un to.
Un mēs iešu mest
izcelt līdzi Jumbotron.
Mēs pievienojot, tagad, Twitter
un Facebook integrāciju.
Tātad mēs ieliekam savu vārdu.
Mēs nodot savu attēlu.
Un mēs nolikšu lugas
ka jūs noplūktiem un mēs can--
cilvēkiem patīk redzēt sevi
uz Jumbo-- skūpsts
cam, visa tāda veida sīkumi.
>> Vismaz tagad, mēs esam ļaujot
cilvēki uzmest basketbola rīcību.
Galu galā, es gribu, lai varētu
to darīt ļaužu pansionāti.
Tātad ar savu tālruni,
jums iet uz Clipper Tron,
un mēs mest to tiešraidē
translācijā jums
par TV-- tāpēc daži
stuff mēs esam spēlē ar.
>> DAVID J. Malan: Cits
Mic up Dan Bradley.
>> Mērķauditorija: Steve, pēc viņa
līgums ar Lakers ir uz augšu,
Jūs uzskatāt, parakstot Džeremiju
Lin kā dublējums Chris Paul?
>> Steve Ballmer: Es atbalstu Doc
Upes 100% savu lēmumu
padarot par mūsu basketbola komandu.
Mans uzdevums ir atbalstīt, jautājiet
Jautājumu daudz, un atbalsts.
Kā ir, ka nav
atbildot uz jūsu jautājumu?

Korean: 
당신은 당신의 마음에 드는 선수를 선택할 수 있습니다.
당신은 play-- 선택의 종류를 선택할 수 있습니다
롤, 공세,이,이.
그리고 우리는 던져 갈거야
Jumbotron에 최대 강조 표시합니다.
우리는 지금, 트위터를 추가하고
페이스 북의 통합.
그래서 우리는 당신의 이름을 넣어.
우리는 당신의 그림을 그릴 수 있습니다.
그리고 우리는 놀이를 놓을 게요
당신은 포착하고 우리가하고 있는데 ... 있음
사람들이 자신을 보는 것을 좋아한다
Jumbo-- 키스
캠, 물건의 모든 종류.
>> 적어도 지금, 우리는시키는 것
사람들은 농구 ​​조치를 던져.
결국, 나는 할 수 있도록하려면
사람들의 가정에서 할 수 있습니다.
휴대 전화와 그래서,
당신은, 트론을 깎기로 이동
우리는 라이브 그것을 던질거야
당신에게 방송에
의 TV 영화 잖아에 이렇게 몇 가지
물건을 우리는 함께 연주.
>> DAVID J. 마란 : 다른
댄 브래들리에 의해 마이킹.
>> 청중 : 스티브, 후 그의
레이커스와 계약은 최대입니다
당신은 제레미 서명 고려할 것
크리스 폴의 백업으로 린?
>> 스티브 발머 : 나는 박사를 지원
자신의 결정에 강 100 %
우리 농구 팀에 대한 제작.
내 작업을 지원하는 것입니다, 물어
질문의 많은 및 지원.
어떻게하지 않는 그이다
당신의 질문에 대답?

French: 
et vous pouvez choisir votre joueur préféré.
Vous pouvez choisir un type d'un play-- un choix
and roll, un blitz, un ceci et cela.
Et nous irons jeter le
mettre en évidence sur le Jumbotron.
Nous ajoutons, maintenant, Twitter
et l'intégration de Facebook.
Nous avons donc mis votre nom.
Nous mettrons à votre image.
Et nous allons mettre les pièces
que vous avez choisi et nous can--
les gens aiment se voir
sur le baiser Jumbo--
came, tout ce genre de choses.
>> Au moins, maintenant, nous laissons
les gens jettent des mesures de basket-ball.
Finalement, je veux être en mesure
de le faire dans les maisons des gens.
Donc, avec votre téléphone,
vous allez à Clipper Tron,
et nous allons jeter vers le haut en direct
dans l'émission pour vous
sur TV-- si une partie de la
choses que nous jouons avec.
>> DAVID J. Malan: autre
mic par Dan Bradley.
>> PUBLIC: Steve, après son
contrat avec les Lakers est en place,
envisageriez-vous de la signature de Jeremy
Lin comme une sauvegarde pour Chris Paul?
>> Steve Ballmer: Je soutiens Doc
Rivières 100% dans sa décision
faire de notre équipe de basket-ball.
Mon travail consiste à soutenir, poser une
beaucoup de questions, et de soutien.
Comment est-ce pour ne pas
répondre à votre question?

Esperanto: 
kaj vi povas elekti vian preferatan ludanto.
Vi povas elekti tipon de play-- oni fosilo
kaj rulo, la blitz, al tiu kaj tiu.
Kaj ni iros ĵeti la
elstari sur la Jumbotron.
Ni aldonas, nun, Twitter
kaj Facebook integriĝo.
Do ni metu vian nomon.
Ni metos vian portreton.
Kaj ni metos la teatraĵoj
ke vi elektis kaj ni can--
Homoj amas vidante
sur la Jumbo-- kiso
cam, cxiuj klaso de aĵoj.
>> Almenaŭ nun ni lasanta
homoj ĵetu supren basketbalo ago.
Eventuale, mi volas povi
fari ĝin en popola hejmoj.
Do kun via telefono,
Vi iru Clipper Tron,
kaj ni ĵetu ĝin en vivas
en la elsendon al vi
sur TV-- tiel kelkaj el la
stuff ni ludas kun.
>> DAVID J. Malan: Alia
MIC per Dan Bradley.
>> Publiko: Steve, post sia
kontrakton kun la Lakers estas supren,
ĉu vi konsideras subskribi Jeremy
Lin kiel apogilo por Chris Paul?
>> Steve Ballmer: Mi apogas Doc
Riveroj 100% en lia decido
fari pri nia teamo de basketbalo.
Mia tasko estas apogi, demandu
Multaj demandoj, kaj subtenon.
Kiom estas tio ne
respondi vian demandon?

Hungarian: 
és akkor vedd ki a kedvenc játékos.
Választhat egyfajta play-- a pick
and roll, a Blitz, egy ezt és ezt.
És megyünk dobni a
jelölje ki a jumbotron.
Mi hozzátéve, most, a Twitter
és a Facebook integráció.
Tehát fel a nevét.
Majd tedd be a képet.
És mi tesz az játszik
hogy felvette és mi can--
az emberek szeretik látni magukat
A Jumbo-- csók
cam, mind az ilyen dolgok.
>> Legalábbis most, mi hagyta
ember dobja fel kosárlabda akció.
Végül, azt akarom, hogy képes
csinálni az emberek otthonában.
Tehát a telefon,
megy Clipper Tron,
és mi dobja fel élőben
Az adás az Ön számára
A TV-- így néhány
dolog játszunk együtt.
>> DAVID J. MALAN: Tovább
Mic fel Dan Bradley.
>> KÖZÖNSÉG: Steve, miután
szerződés a Lakers fel,
Ön szerint aláírásával Jeremy
Lin, mint egy hát Chris Paul?
>> Steve Ballmer: Én támogatom Doc
Rivers a 100% -ban a döntését
hogy a mi kosárlabda csapat.
Az én feladatom az, hogy támogassa, kérje a
sok kérdés, és a támogatást.
Hogy van, hogy nem
választ a kérdésére?

Norwegian: 
og du kan velge din favorittspiller.
Du kan plukke en slags play-- en pick
and roll, en blitz, en dette og dette.
Og vi vil gå kaste
markere opp på Jumbotron.
Vi legger nå, Twitter
og Facebook-integrasjon.
Så vi setter navnet ditt.
Vi vil plassere bildet.
Og vi vil sette skuespill
at du plukket og vi can--
folk elsker å se seg selv
på Jumbo-- kyss
cam, all den slags ting.
>> Minst, nå, vi la
folk kaste opp basketball handling.
Til slutt ønsker jeg å være i stand
å gjøre det i folks hjem.
Så med telefonen,
du går til Clipper Tron,
og vi vil kaste den opp levende
i sendingen til deg
på TV-- så noen av
ting vi spiller med.
>> DAVID J. MALAN: Another
mikrofonen opp av Dan Bradley.
>> PUBLIKUM: Steve, etter hans
kontrakt med Lakers er opp,
ville du vurdere å registrere Jeremy
Lin som en backup for Chris Paul?
>> Steve Ballmer: Jeg støtter Doc
Rivers 100% i hans beslutning
gjør om vår basketball team.
Min jobb er å støtte, spør en
mange spørsmål, og støtte.
Hvordan er det for ikke
besvare spørsmålet ditt?

Arabic: 
ويمكنك اختيار اللاعب المفضل لديك.
يمكنك اختيار نوع من play-- معول
ولفة، ومداهمات، وهذا وهذا.
وسوف نذهب رمي
تسليط الضوء حتى على Jumbotron.
نحن مضيفا، الآن، تويتر
والفيسبوك التكامل.
لذلك وضعنا اسمك.
نحن سوف أضع صورتك.
وسنقوم بوضع مسرحيات
أن اخترت ونحن can--
الناس يحبون رؤية أنفسهم
على قبلة Jumbo--
كام، كل هذا النوع من الاشياء.
>> على الأقل، والآن، ونحن السماح
الناس رمي إجراءات المتابعة كرة السلة.
في النهاية، أريد أن أكون قادرا
للقيام بذلك في بيوت الناس.
حتى مع هاتفك،
تذهب إلى المقص ترون،
وسنقوم رميها حتى يعيش
في البث لك
على TV-- وحتى بعض من
الاشياء نحن نلعب معه.
>> ديفيد جيه مالان: آخر
هيئة التصنيع العسكري من قبل دان برادلي.
>> الجمهور: ستيف، بعد أن
عقد مع لوس انجليس ليكرز متروك،
هل تفكر توقيع جيريمي
لين على سبيل الاحتياط لكريس بول؟
>> ستيف بالمر: أنا أؤيد دوك
أنهار 100٪ في قراره
مما حول فريق كرة السلة لدينا.
وظيفتي هي دعم، طرح
الكثير من الأسئلة، والدعم.
كيف ذلك لعدم
الإجابة عن سؤالك؟

Hindi: 
और आप अपने पसंदीदा खिलाड़ी चुन सकते हैं.
आप एक play-- एक पिकअप की तरह ले सकते हैं
और रोल, एक बम बरसाना, एक यह और यह.
और हम फेंक जायेंगे
jumbotron पर प्रकाश डाला.
हम अब, ट्विटर जोड़ रहे हैं
और फेसबुक एकीकरण.
इसलिए हम आपके नाम डाल दिया.
हम अपनी तस्वीर डाल देता हूँ.
और हम नाटकों डाल देता हूँ
आप उठाया और हम can-- कि
लोगों को खुद देख प्यार
Jumbo-- चुंबन पर
कैम, सामान के सभी उस तरह.
>> कम से कम, अब, हम दे रहे हैं
लोग बास्केटबॉल कार्रवाई फेंक.
अंत में, मैं सक्षम होना चाहता हूँ
लोगों के घरों में यह करने के लिए.
अपने फोन के साथ तो,
आप, Tron क्लिपर के लिए जाना
और हम रहते इसे फेंक देंगे
आप को प्रसारण में
के TV-- पर इतना कुछ
सामान हम साथ खेल रहे हैं.
>> डेविड जे Malan: एक और
दान ब्राडली द्वारा mic.
>> दर्शक: स्टीव, के बाद उसके
लेकर्स के साथ अनुबंध, ऊपर है
आप जेरेमी हस्ताक्षर करने पर विचार होगा
क्रिस पॉल के लिए एक बैकअप के रूप में लिन?
>> स्टीव बाल्मर: मैं डॉक्टर का समर्थन
अपने फैसले में नदियों 100%
हमारे बास्केटबॉल टीम के बारे में कर रही है.
मेरा काम का समर्थन करने के लिए है, एक पूछना
सवालों के बहुत कुछ है, और समर्थन करते हैं.
कैसे नहीं करने के लिए है कि
आपके सवाल का जवाब?

Ukrainian: 
і ви можете вибрати свій улюблений плеєр.
Ви можете вибрати свого роду play-- пікап
-н-рол, бліц, це і це.
І ми підемо кинути
виділити вгору на Jumbotron.
Ми додаємо, тепер, Twitter
та інтеграція Facebook.
Таким чином, ми розмістили своє ім'я.
Ми помістимо свою фотографію.
І ми будемо ставити спектаклі
що ви вибрали, і ми can--
люди люблять бачити себе
на Jumbo-- поцілунку
камерою, все в такому ж роді.
>> Принаймні, зараз, ми дозволяємо
люди кинути баскетбол дії.
Зрештою, я хочу, щоб мати можливість
зробити це в будинках людей.
Так з телефоном,
Ви йдете в Кліпер Tron,
і ми кинемо його в прямому ефірі
в ефірі для вас
на TV-- тому деякі з
Матеріал, який ми граємо с.
>> Девід Дж Маланій: Інший
MIC до Деном Бредлі.
>> АУДИТОРІЯ: Стів, після його
Контракт з Лейкерс вгору,
Ви б розглянути питання про підписання Джеремі
Лін в якості резервного для Кріса Пола?
>> Стів Баллмер: Я підтримую Doc
Річки 100% у своєму рішенні
рішень про нашу баскетбольної команди.
Моя робота полягає в підтримці, просимо
Багато питань, і підтримка.
Як це для НЕ
відповідаючи на ваше запитання?

Georgian: 
და თქვენ შეგიძლიათ აირჩიოთ თქვენი საყვარელი ფეხბურთელი.
თქვენ შეგიძლიათ აირჩიოთ სახის play-- არჩევანი
და როლი, blitz, და ამ.
და ჩვენ წავიდეთ გადაყარეთ
ხაზი გავუსვა up on ჯამბოტრონი.
ჩვენ დასძინა, ახლა, Twitter
და Facebook ინტეგრაციის.
ასე რომ, ჩვენ თქვენი სახელი.
ჩვენ დააყენა თქვენი სურათი.
და ჩვენ დააყენა ნათამაშები
რომ თქვენ აიყვანეს და ჩვენ can--
ადამიანი მიყვარს ხედავს საკუთარ თავს
საქართველოს Jumbo-- კოცნა
cam, ყველა რომ მსგავსი საქმიანობები.
>> ყოველ შემთხვევაში, ახლა, ჩვენ გაქირავების
ხალხი ჩააგდოს მდე კალათბურთის action.
საბოლოოდ, მე მინდა შეძლებს
ამის გაკეთება ხალხის სახლებში.
ასე თქვენი ტელეფონი,
მიდიხარ CLIPPER Tron,
და ჩვენ გადაყარეთ ის ცოცხალი
სამაუწყებლო თქვენ
on TV-- ასე რომ ზოგიერთი
პერსონალის ჩვენ სათამაშო.
>> დევიდ ჯ Malan: სხვა
მიკროფონს დენ ბრედლი.
>> აუდიტორია: Steve შემდეგ, რაც მისი
კონტრაქტი Lakers არის,
რომ თქვენ განიხილოს ხელმოწერის Jeremy
Lin როგორც სარეზერვო Chris Paul?
>> სტივ Ballmer: მე მხარს Doc
მდინარეების 100% თავის გადაწყვეტილებას
მიღების ჩვენი საკალათბურთო გუნდი.
ჩემი საქმეა, ხელი შეუწყოს, ვთხოვთ
ბევრი კითხვა და მხარდაჭერა.
როგორ არის, რომ არ
პასუხობდა შეკითხვას?

German: 
und Sie können Ihre Lieblings-Player holen.
Sie können eine Art von einem play-- ein Pick Pick
and roll, ein Blitz, ein das und das.
Und wir gehen werfen die
markieren auf dem Jumbotron.
Wir fügen nun Twitter
und Facebook-Integration.
Also haben wir deinen Namen.
Wir werden Ihr Bild setzen.
Und wir werden die Spiele setzen
dass Sie abgeholt und wir can--
Menschen lieben es, sich zu sehen,
auf der Jumbo-- Kuss
cam, all solche Sachen.
>> Zumindest jetzt, wir lassen
Menschen werfen Basketball Aktion.
Schließlich möchte ich in der Lage sein,
um es in den Häusern der Menschen zu tun.
Also mit Ihrem Handy,
Sie gehen, um Tron Clipper,
und wir werden es bis Live werfen
in der Sendung zu Ihnen
auf TV-- so dass einige der
Sachen, die wir mit spielen.
>> DAVID J. MALAN: Ein weiteres
Abnahme von Dan Bradley.
>> PUBLIKUM: Steve, nach seinem
Vertrag mit den Lakers ist oben,
Würden Sie Unterzeichnung Jeremy
Lin als Backup für Chris Paul?
>> Steve Ballmer: Ich unterstütze Doc
Rivers 100% in seiner Entscheidung
machen über unser Basketball-Team.
Meine Aufgabe ist es zu unterstützen, fragen Sie einen
Menge Fragen, und die Unterstützung.
Wie ist das für nicht
Beantwortung Ihrer Frage?

Czech: 
a můžete si vybrat svůj oblíbený přehrávač.
Můžete si vybrat jakýsi play-- pick
and roll, Blitz, tohle a tohle.
A půjdeme hodit
označte se na Jumbotron.
Jsme přidávání, nyní, Twitter
a Facebook integrace.
Tak jsme se dát své jméno.
Dáme svůj obrázek.
A dáme se hraje
které jste vybrali, a my can--
lidé rádi vidí sami
na Jumbo-- polibek
cam, všechny takové věci.
>> Alespoň teď máme nechat
lidé zvracet basketbal akci.
Nakonec, chci, aby bylo možné
na to v domovech lidí.
Takže s telefonem,
jdete do Clipper Tron,
a budeme házet to žít
ve vysílání pro vás
na TV-- takže některé
věci hrajeme s.
>> DAVID J. Malan: Další
mic up Dan Bradley.
>> Publikum: Steve, po jeho
smlouvu s Lakers je nahoru,
Uvažoval byste o podpisu Jeremy
Lin jako záloha pro Chris Paul?
>> Steve Ballmer: Podporuji Doc
Řeky 100% ve svém rozhodnutí
takže o našem basketbalového týmu.
Mým úkolem je podporovat, zeptejte se
mnoho otázek, a podpora.
Jak to, že za to, že
odpovědi na vaši otázku?

Romanian: 
si puteti alege player-ul preferat.
Puteți alege un fel de play-- o alegere
and roll, un blitz, o aceasta și aceasta.
Și vom merge arunca
evidențiați pe Jumbotron.
Adăugăm, acum, Twitter
și integrare Facebook.
Așa că ne-am pus numele tău.
Vom pune poza ta.
Și vom pune piesele
că ai ales si ne-am can--
Oamenii iubesc se văd
pe sarutul Jumbo--
cam, tot ce fel de lucruri.
>> Cel puțin, acum, ne lași
oamenii arunca acțiunile de baschet.
În cele din urmă, vreau să fie în măsură
să o facă în casele oamenilor.
Deci, cu telefonul,
te duci la Clipper Tron,
și vom arunca în sus în direct
în raport cu emisiunea la tine
pe TV-- astfel o parte din
Chestii ne jucăm cu.
>> DAVID J. MALAN: Un alt
mic Comentarii de către Dan Bradley.
>> Audiența: Steve, după ce sa
contract cu Lakers este de până,
Sunteti ia în considerare semnarea Jeremy
Lin ca o copie de rezervă pentru Chris Paul?
>> Steve Ballmer: Susțin Doc
Rivers 100% în decizia sa
face despre echipa noastră de baschet.
Treaba mea este de a sprijini, adresați-vă o
mulțime de întrebări, și sprijin.
Cum e că, pentru nu
a răspunde la întrebarea dvs.?

Polish: 
i można wybrać swój ulubiony odtwarzacz.
Możesz wybrać rodzaj odbioru w play--
and roll, blitz, to i to.
I pójdziemy rzucić
wyróżnić się na Jumbotron.
Dodajemy teraz, Twittera
i integracja Facebook.
Więc umieścić swoje nazwisko.
Będziemy umieścić swoje zdjęcie.
A my umieścić sztuk
że wybrał i can--
Ludzie lubią widzieć siebie
na Jumbo-- pocałunku
cam, wszystkie tego rodzaju rzeczy.
>> Przynajmniej teraz, jesteśmy pozwalając
ludzie rzucają się działania koszykówki.
Ostatecznie, chcę być w stanie
to zrobić w domach.
Tak z telefonem,
idziesz do Clipper Tron,
i będziemy rzucać go na żywo
w audycji dla Ciebie
na TV-- więc niektóre
rzeczy gramy z.
>> David J. MALAN: Inny
MIC przez Dan Bradley.
>> Publiczność: Steve, po jego
kontrakt z Lakers jest w górę,
będzie można rozważyć podpisanie Jeremy
Lin jako wsparcie dla Chris Paul?
>> Steve Ballmer: Popieram Doc
Rzeki 100% w swojej decyzji
co o naszej drużyny koszykarskiej.
Moim zadaniem jest wspieranie, zapytaj
wiele pytań, i wsparcie.
Jak to na nie
odpowiadając na Twoje pytanie?

Lithuanian: 
ir jūs galite pasirinkti savo mėgstamiausią žaidėją.
Galite pasirinkti tam play-- pick natūra
ir roll, Blitz, tai ir tai.
Ir mes pereiti mesti
išryškinti ant Jumbotron.
Mes įtraukiame, dabar "Twitter"
ir "Facebook" integracija.
Taigi, mes įdėti savo vardą.
Mes įdėti savo nuotrauką.
Ir mes įdėti dramas
kad jūs įlaipinami ir mes can--
Žmonės mėgsta matyti save
ant Jumbo-- bučiniu
cam, visi panašūs dalykai.
>> Bent jau dabar, mes nuomos
žmonių apvemti krepšinio veiksmų.
Galų gale, aš noriu, kad būtų galima
daryti žmonių namuose.
Taigi su telefonu,
tu Clipper Tron
ir mes mesti jį gyvai
"Jums transliacijos
ant TV-- todėl kai kurie
Daiktai mes žaisti su.
>> David J. Malan: Kita
MIC iki Dan Bradley.
>> AUDITORIJA: Steve po jo
sutartis su "Lakers" yra ne,
manytumėte pasirašymo Jeremy
Lin kaip Chrisas Paulas atsarginės?
>> Steve'as Ballmeris: Pritariu Doc
Upės 100% savo sprendime
priėmimo apie mūsų krepšinio komandos.
Mano darbas yra padėti, kreipkitės
daug klausimų, ir parama.
Kaip tai ne
atsakydamas į jūsų klausimą?

Dutch: 
en je kunt kiezen uw favoriete speler.
Je kunt een soort van een play-- een pick pick
en roll, een blitz, een dit en dit.
En we gaan gooien de
markeren op de Jumbotron.
We voegen nu, Twitter
en Facebook-integratie.
Dus zetten we je naam.
Wij zullen uw foto toe te voegen.
En we zullen de toneelstukken zetten
dat u opgehaald en we can--
mensen houden van zichzelf zien
op de Jumbo-- kus
cam, al dat soort dingen.
>> Tenminste, nu, we laten
mensen gooien basketbal actie.
Uiteindelijk, ik wil in staat zijn
om het te doen bij mensen thuis.
Dus met je telefoon,
je naar Klipper Tron,
en we zullen het overgeven levend
in de uitzendingen hebt
op TV-- dus sommige van de
stuff we spelen met.
>> DAVID J. MALAN: Een ander
mic door Dan Bradley.
>> PUBLIEK: Steve, na zijn
contract met de Lakers is up,
zou u overwegen ondertekening van Jeremy
Lin als back-up voor Chris Paul?
>> Steve Ballmer: Ik steun Doc
Rivieren 100% in zijn beslissing
maken over onze basketbalteam.
Mijn taak is om te ondersteunen, vraag dan een
veel vragen en ondersteuning.
Hoe is dat voor niet
het beantwoorden van uw vraag?

Albanian: 
dhe ju mund të vini lojtar tuaj të preferuar.
Ju mund të zgjidhni një lloj të një play-- a vini
dhe roll, një fushatë, një këtë dhe këtë.
Dhe ne do të shkojnë të hedhin
nxjerrë në pah deri në Jumbotron.
Ne jemi duke shtuar, tani, Twitter
dhe integrimi Facebook.
Pra, ne kemi vënë emrin tuaj.
Ne do të vënë foton tuaj.
Dhe ne do të vënë luan
që keni zgjedhur dhe ne can--
njerëzit love duke parë veten
në puthje Jumbo--
cam, të gjitha atë lloj stuff.
>> Të paktën, tani, ne jemi lënë
njerëzit hedhin up veprimit basketboll.
Përfundimisht, unë dua të jem në gjendje
për të bërë atë në shtëpitë e njerëzve.
Pra, me telefonin tuaj,
ju shkoni në qethës Tron,
dhe ne do të hedhin atë jetojnë
në transmetim për ju
në TV-- kështu që disa prej
gjëra ne jemi duke luajtur me të.
>> DAVID J. Malan: Një
Mic nga Dan Bradley.
>> AUDIENCA: Steve, pas tij
Kontrata me Lakers është lart,
do ju e konsideroni nënshkrimit Jeremy
Lin si një rezervë për Chris Paul?
>> Steve Ballmer: unë e mbështes Doc
Rivers 100% në vendimin e tij
duke e bërë në lidhje me ekipin tonë të basketbollit.
Detyra ime është të mbështesë, pyesni a
shumë pyetje, dhe mbështetje.
Si është se për të mos
përgjigjur pyetjes tuaj?

Belarusian: 
і вы можаце выбраць свой любімы плэер.
Вы можаце выбраць свайго роду play-- пікап
-н-рол, бліц, гэта і гэта.
І мы пойдзем кінуць
вылучыць уверх на Jumbotron.
Мы дадаем, зараз, Twitter
і інтэграцыя Facebook.
Такім чынам, мы размясцілі сваё імя.
Мы змесцім сваю фатаграфію.
І мы будзем ставіць спектаклі
што вы абралі, і мы can--
людзі любяць бачыць сябе
на Jumbo-- пацалунку
камерай, усё ў такім жа родзе.
>> Прынамсі, зараз, мы дазваляем
людзі кінуць баскетбол дзеянні.
У рэшце рэшт, я хачу, каб мець магчымасць
зрабіць гэта ў дамах людзей.
Так з тэлефонам,
Вы ідзяце ў Кліпер Tron,
і мы кінем яго ў прамым эфіры
ў эфіры для вас
на TV-- таму некаторыя з
Матэрыял, які мы гуляем з.
>> Дэвід Дж Малання: Другой
MIC да Дэном Брэдлі.
>> АЎДЫТОРЫЯ: Стыў, пасля яго
Кантракт з Лейкерс ўверх,
Вы б разгледзець пытанне аб падпісанні Джэрэмі
Лін ў якасці рэзервовага для Крыса Пола?
>> Стыў Балмер: Я падтрымліваю Doc
Ракі 100% у сваім рашэнні
рашэнняў аб нашай баскетбольнай каманды.
Мая праца заключаецца ў падтрымцы, просім
Шмат пытанняў, і падтрымка.
Як гэта для ня
адказваючы на ​​ваша пытанне?

Japanese: 
そして、あなたの好きな選手を選ぶことができます。
あなたはplay--ピックのようなものを選ぶことができます
ロール、ブリッツ、これとこれ。
そして、我々はスロー行くよ
ジャンボトロン上に強調表示します。
私たちは、今、Twitterに追加している
とFacebookとの統合。
だから私たちはあなたの名前を入れた。
私たちはあなたの絵を出してあげる。
そして、私たちは演劇を出してあげる
あなたが選んだ、私たちはそのcan--
人々は彼ら自身を見るのが好き
Jumbo--キスについて
カム、もののすべてのその種。
>> 少なくとも、今、私たちはさせることだ
人々はバスケットボールのアクションを投げる。
最終的に、私ができるようにしたい
人々の家でそれをすることができません。
だからあなたの携帯電話で、
あなたはクリッパートロンに行く、
私たちは生きてそれを投げるだろう
あなたへのブロードキャストで
TV--上そのようにいくつかの
私たちは一緒に遊んだもの。
>> デイビット·J·マラン：別
ダン·ブラッドリーによってMIC。
>> 聴衆：スティーブは、彼の後に
レイカーズとの契約がアップし、
あなたはジェレミ​​ーに署名検討する
クリス·ポールのバックアップとして林？
>> Steve Ballmer氏：私はドクをサポート
彼の決定の河川100％
私たちのバスケットボールチームについて行う。
私の仕事は、サポート依頼することです
多くの質問、およびサポート。
どのようにしないためのものだ
あなたの質問に答える？

Malay (macrolanguage): 
dan anda boleh memilih pemain kegemaran anda.
Anda boleh memilih jenis yang play-- memilih satu
and roll, blitz, yang ini dan ini.
Dan kami akan pergi membuang
menyerlahkan di atas Jumbotron.
Kami menambahkan, saat ini, Twitter
dan integrasi Facebook.
Jadi kita meletakkan nama anda.
Kami akan meletakkan gambar anda.
Dan kami akan meletakkan drama
yang anda pilih dan kami can--
orang suka melihat diri mereka sendiri
pada ciuman Jumbo--
cam, semua yang jenis barangan.
>> Sekurang-kurangnya, sekarang, kita sedang membiarkan
orang muntah aksi bola keranjang.
Akhirnya, saya ingin dapat
untuk melakukannya di rumah-rumah penduduk.
Jadi dengan telefon anda,
Anda pergi ke Clipper Tron,
dan kami akan membuangnya sehingga hidup
dalam siaran untuk anda
pada TV-- sehingga beberapa
hal yang kita sedang bermain dengan.
>> DAVID J. MALAN: Satu lagi
mic oleh Dan Bradley.
>> PENONTON: Steve, selepas dia
kontrak dengan Lakers sudah habis,
akan anda pertimbangkan untuk menandatangani Jeremy
Lin sebagai cadangan untuk Chris Paul?
>> Steve Ballmer: Saya menyokong Doc
Sungai 100% dalam keputusannya
keputusan tentang pasukan bola keranjang kami.
Tugas saya adalah untuk menyokong, mengajukan
banyak pertanyaan, dan sokongan.
Bagaimana itu untuk tidak
menjawab soalan anda?

Urdu: 
اور آپ کو آپ کے پسندیدہ کھلاڑی منتخب کر سکتے ہیں.
تم ایک play-- ایک پک کی ایک قسم منتخب کر سکتے ہیں
اور رول، ایک میں Blitz، ایک یہ اور یہ.
اور ہم پھینک جائیں گے
Jumbotron پر اپ کو اجاگر.
ہم، اب، ٹویٹر کا اضافہ کر رہے
اور فیس بک انضمام.
تو ہم آپ کا نام ڈال دیا.
ہم نے آپ کی تصویر ڈال دیتا ہوں.
اور ہم ڈرامے ڈال دیتا ہوں
آپ اٹھایا اور ہم can-- کہ
لوگ خود کو دیکھ کر محبت کرتا ہوں
Jumbo-- بوسہ پر
کیمرے، ساری چیزیں اس طرح کا.
>> کم از کم، اب، ہم دے رہے ہیں
لوگوں باسکٹ کارروائی کو پھینک.
آخر میں، میں قابل بننا چاہتا ہوں
لوگوں کے گھروں میں ایسا کرنے.
آپ کے فون کے ساتھ اتنی،
آپ، Tron کو کلپر پر جانے
اور ہم لائیو اسے پھینک دونگا
آپ کے لئے نشریاتی میں
کے TV-- پر تو کچھ
چیزیں ہم کے ساتھ کھیل رہے ہیں.
>> DAVID J. MALAN: ایک اور
ڈین بریڈلی کی طرف سے مائک.
>> سامعین: سٹیو، کے بعد ان
pacers کے ساتھ معاہدہ، اپ ہے
آپ جیریمی پر دستخط کرنے پر غور کرے گا
کرس پال لئے ایک بیک اپ کے طور پر لن؟
>> اسٹیو Ballmer: میں Doc کی حمایت
اپنے فیصلے میں دریاؤں 100٪
ہمارے باسکٹ بال ٹیم کے بارے میں بنانے.
میرا کام کی حمایت کرنے کے لئے ہے، ایک سے پوچھیں
سوالات کی ایک بہت ہے، اور حمایت.
کس طرح نہیں کے لئے ہے کہ
آپ کے سوال کا جواب دے؟

Estonian: 
ja te saate valida oma lemmik mängija.
Saad mingi play-- pick
ja rull, Blitz, seda ja seda.
Ja me läheme visata
rõhutada üles Jumbotron.
Lisame nüüd, Twitter
ja Facebooki integratsioon.
Nii et me paneme oma nimi.
Me paneme oma pilt.
Ja me paneme mängib
et teie valitud ja me can--
Inimesed armastavad näha enda
kohta Jumbo-- suudlus
nukk, kõik sellist kraami.
>> Vähemalt nüüd, me üürile
inimesed öökima korvpalli tegevus.
Lõpuks, ma tahan, et oleks võimalik
seda teha inimeste kodudes.
Nii et oma telefoni
lähete Clipper Tron,
ja me visata see üles live
aastal saade teile
kohta TV-- nii mõned
stuff me mängides.
>> DAVID J. Malan: Teine
mic üles Dan Bradley.
>> Sihtrühm: Steve pärast tema
lepingu Lakers on üleval,
oleks teie arvates allkirjastamisel Jeremy
Lin backup Chris Paul?
>> Steve Ballmer: Toetan Doc
Rivers 100% oma otsuses
muutes meie korvpallimeeskond.
Minu ülesanne on toetada, küsige
palju küsimusi ja toetust.
Kuidas see ei
Vastates teie küsimusele?

Slovak: 
a môžete si vybrať svoj obľúbený prehrávač.
Môžete si vybrať akýsi play-- pick
and roll, Blitz, toto a toto.
A pôjdeme hodiť
označte sa na Jumbotron.
Sme pridávanie, teraz, Twitter
a Facebook integrácie.
Tak sme sa dať svoje meno.
Dáme svoj obrázok.
A dáme sa hrá
ktoré ste vybrali, a my can--
ľudia radi vidia sami
na Jumbo-- bozk
cam, všetky takéto veci.
>> Aspoň teraz máme nechať
ľudia zvracať basketbal akciu.
Nakoniec, chcem, aby bolo možné
na to v domovoch ľudí.
Takže s telefónom,
idete do Clipper Tron,
a budeme hádzať to žiť
vo vysielaní pre vás
na TV-- takže niektoré
veci hráme s.
>> DAVID J. Malan: Ďalšie
mic up Dan Bradley.
>> Publikum: Steve, po jeho
zmluvu s Lakers je hore,
Uvažovali by ste o podpise Jeremy
Lin ako záloha pre Chris Paul?
>> Steve Ballmer: Podporujem Doc
Rieky 100% vo svojom rozhodnutí
takže o našom basketbalového tímu.
Mojou úlohou je podporovať, opýtajte sa
mnoho otázok, a podpora.
Ako to, že za to, že
odpovede na vašu otázku?

Danish: 
og du kan vælge din foretrukne afspiller.
Du kan vælge en slags play-- en pick
and roll, en blitz, et dette og dette.
Og vi vil gå kaste
fremhæve op på Jumbotron.
Vi tilføjer nu, Twitter
og Facebook integration.
Så vi sætte dit navn.
Vi vil sætte dit billede.
Og vi vil sætte skuespil
at du valgte, og vi can--
folk elsker at se sig selv
på Jumbo-- kys
cam, alle den slags ting.
>> I det mindste nu, vi lade
folk kaste op basketball handling.
Til sidst, jeg ønsker at være i stand
at gøre det i folks hjem.
Så med din telefon,
du gå til Clipper Tron,
og vi smider det op levende
i udsendelsen til dig
på TV-- så nogle af
ting, vi leger med.
>> DAVID J. MALAN: Another
mic op af Dan Bradley.
>> PUBLIKUM: Steve, efter hans
kontrakt med Lakers er oppe,
ville du overveje at tilmelde Jeremy
Lin som en backup for Chris Paul?
>> Steve Ballmer: Jeg støtter Doc
Rivers 100% i hans beslutning
gør om vores basketball team.
Mit job er at støtte, så spørg en
masse spørgsmål, og support.
Hvordan er det for ikke
besvare dit spørgsmål?

Kannada: 
ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಆಟಗಾರ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು.
ನೀವು play-- ಪಿಕ್ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು
ಮತ್ತು ರೋಲ್, ಒಂದು ಬಿರುಸಿನ, ಒಂದು ಈ ಮತ್ತು ಈ.
ಮತ್ತು ನಾವು ಎಸೆಯಲು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ
Jumbotron ಮೇಲೆ ಹೈಲೈಟ್.
ನಾವು, ಈಗ, ಟ್ವಿಟರ್ ಸೇರಿಸುವ
ಮತ್ತು ಫೇಸ್ಬುಕ್ ಏಕೀಕರಣ.
ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಹೆಸರು ಪುಟ್.
ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ.
ಮತ್ತು ನಾವು ನಾಟಕಗಳು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ
ನೀವು ಆಯ್ಕೆ ಮತ್ತು ನಾವು can-- ಎಂದು
ಜನರು ತಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಿದ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ
Jumbo-- ಚುಂಬನದ ಮೇಲೆ
ಕ್ಯಾಮ್, ವಿಷಯವನ್ನು ಎಲ್ಲ ರೀತಿಯ.
>> ಕನಿಷ್ಠ ಈಗ, ನಾವು ಅವಕಾಶ ನೀವು
ಜನರು ಬ್ಯಾಸ್ಕೆಟ್ಬಾಲ್ ಕ್ರಮ ಎಸೆ.
ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ನಾನು ಮಾಡಲು ಬಯಸುವ
ಜನರ ಮನೆಗಳಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು.
ನಿಮ್ಮ ಫೋನ್ ಮೂಲಕ,
ನೀವು, ಟ್ರಾನ್ ಕ್ಲಿಪ್ಪರ್ ಹೋಗಿ
ಮತ್ತು ನಾವು ನೇರ ಎಸೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ
ನಿಮಗೆ ಪ್ರಸಾರದಲ್ಲಿ
ಆಫ್ TV-- ಹಾಗೆ ಕೆಲವು
ವಿಷಯವನ್ನು ನಾವು ಆಡುವ.
>> ಡೇವಿಡ್ ಜೆ MALAN: ಮತ್ತೊಂದು
DAN BRADLEY ಮೂಲಕ ಮಿಕ್.
>> ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು: ಸ್ಟೀವ್, ನಂತರ ತನ್ನ
ಲೇಕರ್ಸ್ ಗುತ್ತಿಗೆ, ಅಪ್
ನೀವು ಜೆರೆಮಿ ಸಹಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಿದೆ
ಕ್ರಿಸ್ ಪಾಲ್ ಒಂದು ಬ್ಯಾಕ್ಅಪ್ ಲಿನ್?
>> ಸ್ಟೀವ್ ಬಾಲ್ಮರ್: ನಾನು ಡಾಕ್ ಬೆಂಬಲ
ತನ್ನ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ರಿವರ್ಸ್ 100%
ನಮ್ಮ ಬ್ಯಾಸ್ಕೆಟ್ಬಾಲ್ ತಂಡದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಡುವ.
ನನ್ನ ಕೆಲಸ ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತಿರುವುದು, ಒಂದು ಕೇಳಲು
ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಬಹಳಷ್ಟು, ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲ.
ಹೇಗೆ ಅಲ್ಲ ಈಸ್
ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರವನ್ನು?

Welsh: 
a gallwch ddewis eich hoff chwaraewr.
Gallwch ddewis fath o play-- casglu
a rôl, a bomio, a hyn a hyn.
A byddwn yn mynd daflu'r
tynnu sylw at i fyny ar y Jumbotron.
Rydym yn ychwanegu, yn awr, Twitter
ac integreiddio Facebook.
Felly, rydym yn rhoi eich enw.
Byddwn yn rhoi eich llun.
A byddwn yn gosod y dramâu
eich bod wedi cyfeirio ac rydym can--
mae pobl wrth eu bodd yn gweld eu hunain
ar y gusan Jumbo--
cam, pob math hwnnw o bethau.
>> O leiaf, erbyn hyn, rydym yn gosod
pobl yn taflu i fyny camau pêl-fasged.
Yn y pen draw, yr wyf am fod yn gallu
i wneud hynny yng nghartrefi pobl.
Felly, gyda eich ffôn,
byddwch yn mynd i CLIPPER Tron,
a byddwn yn taflu i fyny yn fyw
yn y darllediad i chi
ar TV-- felly mae rhai o'r
pethau rydym yn chwarae gyda.
>> DAVID J. Malan: arall
Mic fyny gan Dan Bradley.
>> GYNULLEIDFA: Steve, ar ôl ei
contract gyda'r lakers yn i fyny,
a fyddech yn ystyried arwyddo Jeremy
Lin fel copi wrth gefn i Chris Paul?
>> STEVE Ballmer: Rwy'n cefnogi Doc
Afonydd 100% yn ei benderfyniad
wneud am ein tîm pêl-fasged.
Fy ngwaith i yw cefnogi, gofynnwch i
llawer o gwestiynau, a chefnogaeth.
Sut mae bod am beidio
ateb eich cwestiwn?

Finnish: 
ja voit valita suosikki pelaaja.
Voit valita eräänlainen play-- pick
and roll, Blitz, tämä ja tämä.
Ja menemme heittää
Korosta ylös Jumbotron.
Lisäämme nyt, Twitter
ja Facebook integraatio.
Joten laitoimme nimesi.
Laitamme kuvasi.
Ja laitamme näytelmät
että nostit ja me can--
ihmiset rakastavat nähdä itse
on Jumbo-- suudelma
nokka, kaikki tuollainen.
>> Ainakin nyt, olemme kerroit
ihmiset heittää koripallo toimintaa.
Lopulta haluan pystyä
tehdä se ihmisten kodeissa.
Niin puhelimen,
menet Clipper Tron,
ja me heittää sen live
broadcast sinulle
on TV-- joten jotkut
stuff me pelaamme kanssa.
>> DAVID J. MALAN: Toinen
mikrofonituloon jopa Dan Bradley.
>> Yleisö: Steve, kun hänen
sopimus Lakers on ylöspäin,
voisitteko harkita kirjautumista Jeremy
Lin varmuuskopiointi Chris Paul?
>> Steve Ballmer: Kannatan Doc
Joet 100% hänen päätöksensä
joten meidän koripallojoukkue.
Minun tehtäväni on tukea, kysyä
paljon kysymyksiä, ja tukea.
Miten on, että ei
vastaamalla kysymykseesi?

Russian: 
и вы можете выбрать свой любимый плеер.
Вы можете выбрать своего рода play-- пикап
-н-ролл, блиц, это и это.
И мы пойдем бросить
выделить вверх на Jumbotron.
Мы добавляем, теперь, Twitter
и интеграция Facebook.
Таким образом, мы разместили свое имя.
Мы поместим свою фотографию.
И мы будем ставить спектакли
что вы выбрали, и мы can--
люди любят видеть себя
на Jumbo-- поцелуя
камерой, все в таком же роде.
>> По крайней мере, сейчас, мы позволяем
люди бросить баскетбол действия.
В конце концов, я хочу, чтобы иметь возможность
сделать это в домах людей.
Так с телефоном,
Вы идете в Клипер Tron,
и мы бросим его в прямом эфире
в эфире для вас
на TV-- поэтому некоторые из
Материал, который мы играем с.
>> Дэвид Дж Маланом: Другой
MIC до Дэном Брэдли.
>> АУДИТОРИЯ: Стив, после его
Контракт с Лейкерс вверх,
Вы бы рассмотреть вопрос о подписании Джереми
Лин в качестве резервного для Криса Пола?
>> Стив Баллмер: Я поддерживаю Doc
Реки 100% в своем решении
решений о нашей баскетбольной команды.
Моя работа заключается в поддержке, просим
Много вопросов, и поддержка.
Как это для не
отвечая на ваш вопрос?

Croatian: 
i možete odabrati svoj omiljeni igrač.
Možete odabrati neku vrstu play-- pick
and roll, Blitz, to i to.
I ići ćemo baciti
istaknuti se na Jumbotron.
Mi dodajemo, sada, Twitter
i Facebook integraciju.
Tako smo stavili svoje ime.
Mi ćemo staviti svoju sliku.
A mi ćemo staviti drame
koji ste odabrali, a mi can--
Ljudi vole sebe vidim
na Jumbo-- poljupca
cam, sve takve stvari.
>> Barem sad, mi smo ostavljajući
ljudi bacaju se košarkaški akciju.
Na kraju, želim biti u mogućnosti
to učiniti u domovima.
Dakle, s telefonom,
idete Clipper Tron,
a mi ćemo ga baciti uživo
U emisiji za vas
na TV-- tako da neke od
stvari igramo s.
>> DAVID J. Malan: Još jedan
Mic se Dan Bradley.
>> PUBLIKA: Steve, nakon što je njegova
ugovor s Lakersa je gore,
Smatrate li potpisivanje Jeremyja
Lin kao rezerva za Chris Paul?
>> Steve Ballmer: Podržavam Doc
Rijeke 100% u svojoj odluci
odluka o našoj košarkaškoj momčadi.
Moj posao je da podržava, pitajte
Puno pitanja, i podrška.
Kako je to za ne
odgovoriti na vaše pitanje?

Maltese: 
u inti tista 'pick player favoriti tiegħek.
Tista 'pick tip ta' play-- pick
u roll, Blitz, a dan u dan.
U aħna ser imorru tarmi l-
jenfasizzaw fuq il-Jumbotron.
Aħna qed żżid, issa, Twitter
u l-integrazzjoni Facebook.
Allura aħna tpoġġi ismek.
Aħna ser tpoġġi stampa tiegħek.
U aħna ser tpoġġi l-jilgħab
li inti qabad u aħna can--
nies imħabba jaraw lilhom infushom
fuq il KISS Jumbo--
cam, dak kollu li tip ta 'għalf.
>> Mill-inqas, issa, aħna qed kiri
nies tarmi up azzjoni basketball.
Eventwalment, I tixtieq li tkun kapaċi
biex tagħmel dan fid-djar tan-nies.
Allura bil-mobile tieghek,
inti tmur clipper Tron,
u aħna ser tarmi up ħajjin
fil-xandira lilek
fuq TV-- sabiex xi wħud mill-
Jittieħed aħna qed jilagħbu bil.
>> DAVID J. Malan: Ieħor
MIC up mill Dan Bradley.
>> UDJENZA: Steve, wara tiegħu
kuntratt mal-Lakers huwa up,
kieku inti tqis iffirmar Jeremy
Lin bħala backup u għal Chris Paul?
>> STEVE Ballmer: I appoġġ Dok
Xmajjar 100% fid-deċiżjoni tiegħu
jagħmlu dwar tim tal-baskitbol tagħna.
Ix-xogħol tiegħi huwa li jappoġġa, jistaqsu
ħafna mistoqsijiet, u l-appoġġ.
Kif jgħid li għal mhux
jwieġeb mistoqsija tiegħek?

Gujarati: 
અને તમે તમારા મનપસંદ ખેલાડી પસંદ કરી શકો છો.
તમે play-- ચૂંટેલા એક પ્રકારની પસંદ કરી શકો છો
અને રોલ, એક બ્લિટ્ઝ, એક આ અને આ.
અને અમે ફેંકવું જાઓ પડશે
આ Jumbotron પર પ્રકાશિત.
અમે હવે ટ્વિટર ઉમેરી રહ્યાં છીએ,
અને ફેસબુક સંકલન.
તેથી, અમે તમારા નામ મૂકો.
અમે તમારા ચિત્ર મૂકીશું.
અને અમે નાટકો મૂકીશું
તમે લેવામાં આવી હતી અને અમે can-- કે
લોકો પોતાની જાતને જોઈ પ્રેમ
આ Jumbo-- ચુંબન પર
કેમેરાની, સામગ્રી તમામ પ્રકારની.
>> ઓછામાં ઓછા, હવે, આપણે ભાડા રહ્યાં છો,
લોકો બાસ્કેટબોલ ક્રિયા ફેંકો.
આખરે, હું કરવાનો પ્રયત્ન કરવા માંગો છો,
લોકોના ઘરો માં કરી છે.
તમારા ફોન સાથે,
તમે ટ્રોન પોતાની જાતમાં સર્વશ્રેષ્ઠ વસ્તુ પર જાઓ
અને અમે જીવંત તેને ફેંકવું પડશે
તમે બ્રોડકાસ્ટમાં
ના TV-- પર જેથી કેટલાક
સામગ્રી અમે સાથે રમી રહ્યા છો.
>> ડેવિડ જે MALAN: અન્ય
DAN BRADLEY દ્વારા મીખા.
>> પ્રેક્ષક: સ્ટીવ, પછી તેના
જો લેકર્સ સાથે કરાર, અપ છે
તમે જેરેમી સાઇન ઇન વિચારણા કરશે
ક્રિસ પોલ માટે બેકઅપ તરીકે લિન?
>> સ્ટીવ બાલ્મેર: હું ડૉક આધાર
તેના નિર્ણય નદીઓ 100%
અમારા બાસ્કેટબોલ ટીમ વિશે બનાવે છે.
મારી નોકરી આધાર આપવા માટે છે, પૂછો
પ્રશ્નો ઘણો છે, અને આધાર.
કેવી રીતે નથી કે છે
તમારા પ્રશ્નનો જવાબ?

Chinese: 
你可以选择你最喜欢的球员。
你可以选择一种一play--一挑
和辊，突击，一本与此。
我们会去扔
突出了对超大屏幕。
我们正在增加，如今，微博
与Facebook的整合。
因此，我们把你的名字。
我们会把你的照片。
我们会把戏
你挑，我们can--
人们喜欢看到自己
在Jumbo--吻
凸轮，所有的那种东西。
>> 至少，现在，我们让
人扔了篮球动作。
最后，我希望能够
要做到这一点在人们的家中。
所以，您的手机，
你去CLIPPER特隆，
我们将它扔了直播
在广播中向你
在TV--所以一些
东西我们玩。
>> DAVID J.马兰：另
由丹·布拉德利拾音起来。
>> 听众：史蒂夫，他的后
与湖人队的合同到了，
你会考虑签署杰里米
林作为克里斯 - 保罗的备份？
>> 史蒂夫·鲍尔默：我支持文档
河流100％的自己的决定
让我们的篮球队。
我的工作是支持，要求一
很多问题，和支持。
怎么这么不
回答你的问题？

Yiddish: 
און איר קענען קלייַבן דיין באַליבט שפּילער.
איר קענען קלייַבן אַ סאָרט פון אַ פּלייַ-- אַ ביינדל
און זעמל, אַ בליץ, אַ דעם און דעם.
און מיר וועט גיין וואַרפן די
הויכפּונקט אַרויף אויף די דזשומבאָטראָן.
מיר רע אַדינג, איצט, טוויטטער
און פאַסעבאָאָק ינאַגריישאַן.
אַזוי מיר שטעלן דיין נאָמען.
מיר וועט שטעלן דיין בילד.
און מיר וועט שטעלן די פיעסעס
אַז איר פּיקט און מיר קאַנ--
מענטשן ליבע געזען זיך
אויף די דזשומבאָ-- קוש
קאַם, אַלע וואָס מין פון שטאָפּן.
>> אין מינדסטער, איצט, מיר 'רע לעטינג
מענטשן וואַרפן אַרויף באַסקעטבאַלל קאַמף.
עווענטואַללי, איך ווילן צו קענען
צו טאָן עס אין מענטשן ס האָמעס.
אזוי מיט דיין טעלעפאָנירן,
איר גיין צו קליפּער טראָן,
און מיר וועט וואַרפן עס אַרויף לעבן
אין די בראָדקאַסט צו איר
אויף טוו-- אַזוי עטלעכע פון ​​די
שטאָפּן מיר ניטאָ פּלייינג מיט.
>> דוד י מאַלאַן: אן אנדער
מיק אַרויף דורך דן בראַדליי.
>> וילעם: סטיוו, נאָך זיין
אָפּמאַך מיט די לאַקערס איז אַרויף,
וואָלט איר באַטראַכטן סיינינג דזשערעמי
לין ווי אַ באַקאַפּ פֿאַר קריס פאולוס?
>> סטיוו באַלמער: איך שטיצן דאָק
ריווערס 100% אין זיין באַשלוס
געמאכט וועגן אונדזער קוישבאָל קאָלעקטיוו.
מייַן אַרבעט איז צו שטיצן, פרעגן אַ
פּלאַץ פון פראגעס, און שטיצן.
ווי ס אַז פֿאַר ניט
האט דיין קשיא?

Azerbaijani: 
və sevimli oyunçu seçə bilərsiniz.
Siz Oynamaq bir pick bir növ seçə bilərsiniz
və roll, bir blits, bir bu və bu.
Və biz atmaq getmək lazımdır
JumboTron haqqında qeyd.
Biz, indi Twitter əlavə edirik
və Facebook inteqrasiya.
Beləliklə, biz ad qoymaq.
Biz sizin şəkil qoymaq lazımdır.
Və biz oynayır qoymaq lazımdır
Siz seçilmiş və biz can-- ki,
insanlar özlərini görən sevirəm
Bu Jumbo-- öpmək
cam, məhsullarının bütün növ.
>> Ən azı, indi biz imkan edirik
insanlar basketbol fəaliyyət atmaq.
Nəhayət, mən etmək istəyirəm
insanların evlərində bunu.
Telefon Belə ki,
Siz Tron Clipper getmək
və biz onu canlı qədər atmaq lazımdır
sizə yayım
nın TV-- belə bir
stuff biz oynayırıq.
>> DAVID J. MALAN: Digər
Dan Bradley tərəfindən mic.
>> Auditoriya: Steve, sonra onun
Lakers ilə müqavilə qədər
Siz Jeremy imzalanması hesab edirəm
Chris Paul üçün bir yedek kimi Lin?
>> Steve Ballmer: I Doc dəstək
Onun qərarı Rivers 100%
bizim basketbol komanda haqqında edir.
Mənim iş dəstək, bir sual
sual çox və dəstək.
Mahnıları deyil ki
Sizin suala cavab?

Spanish: 
y usted puede elegir su jugador favorito.
Usted puede elegir un tipo de un play-- un pick
and roll, un bombardeo, un esto y esto.
Y vamos a ir tirar la
resaltar arriba en la pantalla gigante.
Estamos añadiendo, ahora, Twitter
y la integración de Facebook.
Por eso, pusimos su nombre.
Pondremos a su imagen.
Y vamos a poner las obras de teatro
que usted escogió y nos can--
la gente le encanta verse a sí mismos
en el beso Jumbo--
leva, todo ese tipo de cosas.
>> Por lo menos, ahora, estamos dejando
personas vomitan acción de baloncesto.
Finalmente, quiero ser capaz de
para hacerlo en las casas de la gente.
Así que con su teléfono,
usted va a Clipper Tron,
y vamos a tirar para arriba en directo
en la emisión a usted
en TV-- por lo que algunos de los
cosas que estamos jugando con.
>> DAVID J. MALAN: Otro
mic por Dan Bradley.
>> AUDIENCIA: Steve, después de su
contrato con los Lakers se ha terminado,
¿consideraría la firma de Jeremy
Lin como una copia de seguridad para Chris Paul?
>> Steve Ballmer: Apoyo Doc
Ríos 100% en su decisión
decisiones acerca de nuestro equipo de baloncesto.
Mi trabajo consiste en apoyar, hacer una
muchas preguntas, y apoyo.
¿Cómo es eso de no
respondiendo a su pregunta?

Filipino: 
at maaari kang pumili ng iyong mga paboritong player.
Maaari kang pumili ng uri ng play-- isang pick
at roll, isang blitz, ang isang ito at ito.
At kami pumunta itapon ang
i-highlight up sa Jumbotron.
Nagdaragdag kami ng, ngayon, Twitter
at integration sa Facebook.
Kaya inilalagay namin ang iyong pangalan.
Susubukan naming ilagay ang iyong mga litrato.
At maglalagay kami ng mag-play
na iyong pinili at can-- namin
Gustung-gusto ng mga tao ang kanilang mga sarili na makita
sa Jumbo-- halik
cam, ang lahat ng uri ng bagay.
>> Hindi bababa sa, ngayon, naka-namin ang pagpapaalam
mga tao magtapon up pagkilos basketball.
Sa paglaon, Gusto kong maging magagawang
upang gawin ito sa mga tahanan ng mga tao.
Kaya gamit ang iyong telepono,
pumunta ka sa Clipper Tron,
at kami magtapon up ito nang live
sa broadcast sa iyo
sa TV-- kaya ang ilan sa mga
bagay kami nagpe-play na may.
>> David J. MALAN: Ang isa pang
mic sa pamamagitan ng Dan Bradley.
>> Madla: Steve, pagkatapos ng kanyang
kontrata sa Lakers ay up,
Gusto mong isaalang-alang ang pag-sign Jeremy
Lin bilang isang backup na para sa Chris Paul?
>> STEVE BALLMER: Sinusuportahan ko Doc
Rivers 100% sa kanyang pasya
paggawa tungkol sa aming koponan ng basketball.
Aking trabaho ay upang suportahan, magtanong sa isang
maraming tanong, at suporta.
Paano kung na para sa hindi
ng pagsagot sa iyong katanungan?

English: 
and you can pick your favorite player.
You can pick a kind of a play-- a pick
and roll, a blitz, a this and this.
And we'll go throw the
highlight up on the Jumbotron.
We're adding, now, Twitter
and Facebook integration.
So we put your name.
We'll put your picture.
And we'll put the plays
that you picked and we can--
people love seeing themselves
on the Jumbo-- kiss
cam, all that kind of stuff.
>> At least, now, we're letting
people throw up basketball action.
Eventually, I want to be able
to do it in people's homes.
So with your phone,
you go to Clipper Tron,
and we'll throw it up live
in the broadcast to you
on TV-- so some of the
stuff we're playing with.
>> DAVID J. MALAN: Another
mic up by Dan Bradley.
>> AUDIENCE: Steve, after his
contract with the Lakers is up,
would you consider signing Jeremy
Lin as a backup for Chris Paul?
>> STEVE BALLMER: I support Doc
Rivers 100% in his decision
making about our basketball team.
My job is to support, ask a
lot of questions, and support.
How's that for not
answering your question?

Telugu: 
మరియు మీరు మీ ఇష్టమైన ఆటగాడు ఎంచుకోవచ్చు.
మీరు ఒక play-- ఒక ఎంపిక ఒక రకమైన ఎంచుకోవచ్చు
మరియు రోల్, ఒక మెరుపు, ఒక ఈ మరియు ఈ.
మరియు మేము త్రో వెళ్తారో
Jumbotron లో హైలైట్.
మేము ఇప్పుడు, ట్విట్టర్ జోడించే
మరియు Facebook సమన్వయాన్ని.
కాబట్టి మేము మీ పేరు చాలు.
మేము మీ చిత్రాన్ని ఉంచుతాము.
మరియు మేము నాటకాలు ఉంచుతాము
మీరు ఎంపిక మరియు మేము can-- ఆ
ప్రజలు తాము చూసిన ప్రేమ
Jumbo-- ముద్దు
కామ్, వాటిలో ఆ విధమైన.
>> కనీసం, ఇప్పుడు, మేము తెలియజేసినందుకు
ప్రజలు బాస్కెట్బాల్ చర్య అప్ త్రో.
చివరికి, నేను చెయ్యగలరు అనుకుంటున్నారా
ప్రజల ఇళ్లలో దీన్ని.
మీ ఫోన్ తో కాబట్టి,
మీరు, ట్రోన్ Clipper వెళ్ళండి
మరియు మేము ప్రత్యక్ష దానిని త్రో చేస్తాము
మీరు ప్రసార లో
యొక్క TV-- కాబట్టి కొన్ని
అంశాలను తో ప్లే చేస్తున్నారు.
>> డేవిడ్ J. మలన్: మరో
డాన్ బ్రాడ్లీ ద్వారా మైక్.
>> ప్రేక్షకులు: స్టీవ్, తర్వాత తన
లేకర్స్ తో ఒప్పందం, ఉంది
మీరు జెరెమీ సంతకం పరిగణిస్తుంది
క్రిస్ పాల్ కోసం ఒక బ్యాకప్ వంటి లిన్?
>> స్టీవ్ బల్ల్మేర్: నేను Doc మద్దతు
తన నిర్ణయం నదులు 100%
మా బాస్కెట్బాల్ జట్టు చేస్తున్నాము.
నా ఉద్యోగం మద్దతు ఉంది, ఒక అడగండి
ప్రశ్నలు చాలా, మరియు మద్దతు.
ఎలా లేదు కోసం ఆ
మీ ప్రశ్నకు సమాధానం?

Bengali: 
এবং আপনি আপনার প্রিয় প্লেয়ার নিতে পারবেন.
আপনি একটি play-- একটি পিক এক ধরনের বাছাই করতে পারেন
এবং রোল, একটি বিমানাক্রমণ, একটি এই এবং এই.
এবং আমরা নিক্ষেপ যাবেন
jumbotron উপর পর্যন্ত তুলে ধরতে.
আমরা এখন, টুইটার যোগ করছি
এবং ফেসবুক ইন্টিগ্রেশন.
তাই আমরা আপনার নাম করা.
আমরা আপনার ছবি রেখে দেব.
এবং আমরা নাটক রেখে দেব
আপনার বাছাই এবং আমরা can-- যে
মানুষ নিজেদের এইজন্য প্রেম
Jumbo-- চুম্বন উপর
ক্যাম, তরিতরকারি সব যে ধরনের.
>> অন্তত, এখন, আমরা লেট করছি
মানুষ বাস্কেটবল কর্ম তোলা.
অবশেষে, আমি সক্ষম হতে চান
মানুষের বাড়িতে মধ্যে তা করে.
আপনার ফোন সঙ্গে তাই,
আপনি, Tron কর্তনকারী থেকে যান
এবং আমরা লাইভ এটা তোলা করব
আপনি সম্প্রচারের মধ্যে
এর TV-- উপর তাই কিছু
স্টাফ আমরা সাথে খেলে থাকেন.
>> ডেভিড জে MALAN: আরেকটি
ড্যান ব্র্যাডলি দ্বারা আপ মাইক.
>> শ্রোতা: স্টিভ, পরে তার
লেকার্স সঙ্গে চুক্তি, আপ হয়
আপনি জেরেমি সাইন বিবেচনা করবে
ক্রিস পল জন্য একটি ব্যাকআপ হিসাবে লিন?
>> স্টিভ বালমার: আমি ডক সমর্থন
তার এই সিদ্ধান্ত এ নদী 100%
আমাদের বাস্কেটবল দল সম্পর্কে উপার্জন.
আমার পেশা সমর্থন করা হয়, একটি জিজ্ঞাসা
প্রশ্ন অনেক, এবং সমর্থন.
কিভাবে করবেন জন্য যে
আপনার প্রশ্নের উত্তর?

Tamil: 
மற்றும் உங்கள் பிடித்த வீரர் எடுக்க முடியும்.
நீங்கள் ஒரு play-- ஒரு தேர்வு ஒரு வகையான எடுக்க முடியும்
மற்றும் ரோல், ஒரு திடீர் தாக்குதல், ஒரு இந்த மற்றும் இந்த.
நாம் தூக்கி செல்ல வேண்டும்
Jumbotron வரை முன்னிலைப்படுத்த.
நாம், இப்போது, ட்விட்டர் சேர்த்து
மற்றும் பேஸ்புக் ஒருங்கிணைப்பு.
எனவே நாம் உங்கள் பெயர் வைத்து.
நாம் உங்கள் படத்தை வைக்க வேண்டும்.
மற்றும் நாம் நாடகங்களை வைக்கிறேன்
நீங்கள் தேர்ந்தெடுத்த மற்றும் நாம் can-- என்று
மக்கள் தங்களை பார்த்து
Jumbo-- முத்தத்தில்
கேம், பொருட்களை அனைத்து வகையான.
>> குறைந்தபட்சம், இப்போது, நாம் விடாமல்
மக்கள் கூடைப்பந்து நடவடிக்கை தூக்கி.
இறுதியில், நான் முடியும் வேண்டும்
வீடுகளில் மக்கள் அதை செய்ய.
உங்கள் தொலைபேசியில் எனவே,
நீங்கள், ட்ரான் கிளிப்பர் செல்ல
மற்றும் நாம் நேரடி அது வரை போடுவேன்
நீங்கள் ஒளிபரப்பில்
இன் TV-- மீது எனவே சில
பொருள் நாம் விளையாடி வருகிறோம்.
>> டேவிட் ஜே MALAN: மற்றொரு
டான் பிராட்லி மூலம் மைக்கை.
>> பார்வையாளர்கள்: ஸ்டீவ், பிறகு அவரது
லேகர்ஸ் கொண்டு ஒப்பந்த, வரை ஆகிறது
நீங்கள் ஜெர்மி கையெழுத்திடும்
கிரிஸ் பால் ஒரு காப்பு லின்?
>> ஸ்டீவ் பால்மர்: நான் டாக் ஆதரவு
தனது முடிவை உள்ள ஆறுகள் 100%
எங்கள் கூடைப்பந்து அணி பற்றி செய்யும்.
என் வேலை ஆதரவு உள்ளது, ஒரு கேட்க
கேள்விகள் நிறைய, மற்றும் ஆதரவு.
எப்படி இல்லை என்று தான்
உங்கள் கேள்விக்கு பதில்?

Swedish: 
>> [LAUGHTER]
>> [Applåder]
>> Jag gick till Laker-Clipper spel
i LA förra veckan, förrförra veckan.
Jag är glad att kunna rapportera två saker.
One, Jeremy Lin spelade bra.
Och två, sparkade vi dem.
>> PUBLIK: Så jag är Bobby.
Jag är från LA, ifall du
killar behöver praktikanter i sommar.
Nej, jag bara skojar.
[LAUGHTER]
>> Men seriously--
>> Steve Ballmer: Bobby,
sballmer@clippers.com,
i fall du behöver en
praktik i sommar.
>> [LAUGHTER]
>> Tur, tillfälle, dra nytta av det.
Du måste mata den aggressiva instinkten.
Varsågod, Bobby.
Kör med det, men, babe.
>> PUBLIK: Så du nämnde ditt
33 på din första examen eller vad som helst.
Men kan du berätta mer om andra
exempel på misslyckande i din karriär
på Microsoft eller i ditt liv
och vad du har lärt dig av det
och hur du reagerade, et cetera?
Steve Ballmer: Ja.
Jag är rolig.

Dutch: 
>> [Lachen]
>> [Applaus]
>> Ik ben wel naar de Laker-Clipper spel
in LA vorige week, week voor het laatst.
Ik ben blij om twee dingen te melden.
Eén, Jeremy Lin speelde goed.
En twee, we schopten hen.
>> Publiek: Dus ik ben Bobby.
Ik ben uit LA, voor het geval u
jongens moeten stagiaires deze zomer.
Nee, ik ben gewoon een grapje.
[Lachen]
>> Maar seriously--
>> Steve Ballmer: Bobby,
sballmer@clippers.com,
voor het geval u een
stage deze zomer.
>> [Lachen]
>> Geluk, kans, profiteer ervan.
Je moet het agressieve instinct voeden.
Ga je gang, Bobby.
Lopen mee, hoewel, babe.
>> Publiek: Dus u had uw
33 op uw eerste examen of wat dan ook.
Maar kun je ons wat meer over andere vertellen
voorbeelden van het falen in je carrière
bij Microsoft of in je leven
en wat je hebt geleerd van het
en hoe je reageerde, et cetera?
Steve Ballmer: Yeah.
Ik ben grappig.

Latin: 
>> [Risus]
>> [PLAUSUS]
>> Ego ibo ad Laker-venatus Clipper
LA ultima septimana, sabbato ante ultimum.
Referre in oculis meis duas.
Unum, Jeremy Lin lusit bene.
Et venerunt duæ et nos recalcitravit eos.
>> AUDITORES: Sic Im Gaius.
Ego ex CA, sicut in casu
interns guys opus in aestate.
Imo mihi placeat.
[Risus]
>> Sed seriously--
>> Steve Ballmer: Bobby,
sballmer@clippers.com,
in casu vos postulo an
Nulla aestate.
>> [Risus]
>> Fortuna, tempus, commodo id.
Vos got ad vescendum instinctum irascibilis.
Perge quo cupis, Bobby.
Vade cum illo, cum infantem.
>> AUDITORES: Sic te nominatus tua
XXXIII primos in nito aut quicquid inveneris.
An aliud, quod magis est
exempla defectum in vita tua
vel Microsoft at in vita tua
ex quo didici te, et
et respondisti, et cetera?
Steve Ballmer: Yeah.
Im 'funny.

Lithuanian: 
>> [Juokas]
>> [Plojimai]
>> Aš eiti į Laker-Clipper žaidimą
LA praėjusią savaitę, prieš savaitę paskutinis.
Džiaugiuosi galėdamas pranešti du dalykus.
Vienas, Jeremy Lin grojo gerai.
Ir du, mes spardė.
>> AUDITORIJA: Taigi, aš Bobby.
Aš esu iš LA, tik tuo atveju jums
vaikinai reikia praktikantus šią vasarą.
Ne, aš tiesiog juokauji.
[Juokas]
>> Bet seriously--
>> Steve'as Ballmeris: Bobby,
sballmer@clippers.com,
jei jums reikia
stažuotės šią vasarą.
>> [Juokas]
>> Laimės, galimybė, juo pasinaudoti.
Jūs turite maitinti agresyvų instinktą.
Tęsk, Bobby.
Paleisti su juo, nors, babe.
>> AUDITORIJA: Taigi jūs paminėjote savo
33 prie savo pirmojo egzamino ar kas.
Bet gali daugiau papasakoti apie kitas
pavyzdžiai nesėkmės Jūsų karjera
"Microsoft" arba jūsų gyvenime
ir ką sužinojau iš jo
ir kaip jums atsakė, et cetera?
Steve'as Ballmeris: Taip.
Aš juokinga.

Polish: 
>> [Śmiech]
>> [APPLAUSE]
>> Poszedłem do Laker-Clipper gry
w Los Angeles w zeszłym tygodniu, tydzień przed ostatni.
Cieszę się zgłosić dwie rzeczy.
Jeden, Jeremy Lin grał dobrze.
A dwa, że ​​je wyrzucił.
>> Publiczność: Tak jestem Bobby.
Jestem z LA, tylko w przypadku, gdy
faceci potrzebują stażystów tego lata.
Nie, ja tylko żartowałem.
[Śmiech]
>> Ale seriously--
>> Steve Ballmer: Bobby
sballmer@clippers.com,
w przypadku potrzeby
staż tego lata.
>> [Śmiech]
>> Szczęście, okazja, z niej skorzystać.
Musisz karmić agresywny instynkt.
Śmiało, Bobby.
Uruchom z niej jednak, kochanie.
>> Publiczność: Tak wspomniałeś swoje
33 na pierwszym egzaminie czy cokolwiek innego.
Ale możesz powiedzieć coś więcej o innych
przykłady porażki w swojej karierze
w firmie Microsoft lub w swoim życiu
i czego nauczyłem się od niego
i jak zareagował, i tak dalej?
Steve Ballmer: Tak.
Jestem zabawna.

Croatian: 
>> [Smijeh]
>> [PLJESAK]
>> Ja sam ići u Lakersa-Clipper igri
U LA-u prošli tjedan, tjedan dana prije trajati.
Ja sam zadovoljan da izvješće dvije stvari.
Jedan, Jeremy Lin je odigrao dobro.
I dva, njih šutirali smo.
>> PUBLIKA: Pa ja sam Bobby.
Ja sam iz Los Angelesa, samo u slučaju da
dečki trebaju pripravnika ovog ljeta.
Ne, ja samo šalim.
[Smijeh]
>> Ali seriously--
>> Steve Ballmer: Bobby
sballmer@clippers.com,
U slučaju da je potrebno
staža ovo ljeto.
>> [Smijeh]
>> Sreća, prilika, iskoristite ga.
Moraš hraniti agresivni instinkt.
Ajde, Bobby.
Trčanje s njim, ipak, dušo.
>> PUBLIKA: Znači li spomenuo svoj
33 na svoj prvi ispit ili bilo što drugo.
No, možete li nam reći nešto više o drugima
primjeri neuspjeha u vašoj karijeri
u Microsoftu ili u vašem životu
i što ste naučili od njega
i kako ste odgovorili, i tako dalje?
Steve Ballmer: Da.
Ja sam smiješno.

German: 
>> [Gelächter]
>> [Applaus]
>> Ich habe auf die Laker-Clipper Spiel gehen
in LA letzte Woche Woche vor der letzten.
Ich freue mich auf zwei Dinge zu berichten.
Eins, Jeremy Lin hat gut gespielt.
Und zwei, getreten wir sie.
>> PUBLIKUM: Also ich bin Bobby.
Ich komme aus LA, nur für den Fall, dass Sie
Jungs müssen Praktikanten in diesem Sommer.
Nein, ich mache nur Spaß.
[Gelächter]
>> Aber seriously--
>> Steve Ballmer: Bobby,
sballmer@clippers.com,
falls Sie ein benötigen
Praktikum in diesem Sommer.
>> [Gelächter]
>> Glück, Gelegenheit, nutzen Sie es.
Sie lernte den Aggressionstrieb zu ernähren.
Go ahead, Bobby.
Führen Sie mit ihm, obwohl, Babe.
>> PUBLIKUM: Sie erwähnten Ihre
33 auf Ihre erste Prüfung oder was auch immer.
Aber können Sie erklären uns, mehr über andere
Beispiele für Fehler in Ihrer Karriere
bei Microsoft oder in Ihrem Leben
und was Sie daraus gelernt haben
und wie Sie reagiert, et cetera?
Steve Ballmer: Yeah.
Ich bin lustig.

Vietnamese: 
>> [Cười]
>> [Vỗ tay]
>> Tôi đã đi đến các trò chơi Laker-Clipper
ở Los Angeles tuần trước, tuần trước kéo dài.
Tôi vui mừng thông báo hai điều.
Một, Jeremy Lin đã chơi tốt.
Và thứ hai, chúng tôi bắt họ.
>> Đung Vì vậy, tôi Bobby.
Tôi đến từ LA, chỉ trong trường hợp bạn
kẻ cần tập mùa hè này.
Không, tôi chỉ đùa thôi.
[Cười]
>> Nhưng seriously--
>> Steve Ballmer: Bobby,
sballmer@clippers.com,
trong trường hợp bạn cần một
thực tập mùa hè này.
>> [Cười]
>> May mắn, cơ hội, tận dụng lợi thế của nó.
Bạn có để nuôi sống bản năng hung hăng.
Đi trước, Bobby.
Chạy với nó, mặc dù, babe.
>> Đung Vì vậy, bạn đã đề cập của bạn
33 về kỳ thi đầu tiên của bạn hoặc bất cứ điều gì.
Nhưng bạn có thể cho chúng tôi biết thêm về khác
ví dụ về sự thất bại trong sự nghiệp của bạn
tại Microsoft hoặc trong cuộc sống của bạn
và những gì bạn đã học được từ nó
và làm thế nào bạn trả lời, vân vân?
Steve Ballmer: Yeah.
Tôi buồn cười.

Basque: 
>> [Barreak]
>> [Txaloak]
>> I joan ote Laker-Clipper joko ongi
LA azken astean, aste aurretik iraungo.
Pozik bi gauza berri naiz.
One, Jeremy Lin ondo jokatu.
Eta bi, horietako Atao dugu.
>> IKUSLEEN: Beraz, naiz Bobby.
Nago LA batetik, badaezpada duzu
mutil bekadun behar uda honetan.
Ez, besterik ez naiz Txantxetan dut.
[Barreak]
>> Baina seriously--
>> Steve Ballmer: Bobby,
sballmer@clippers.com,
kasu horretan, bat behar duzu
praktikak uda honetan.
>> [Barreak]
>> Luck, aukera, aprobetxatu da.
Oldarkorra sena elikatzeko lortu duzu.
Anima zaitez, Bobby.
Exekutatu, nahiz eta, babe.
>> IKUSLEEN: Beraz, aipatu duzu zure
33 Zure lehen azterketa edo dena on.
Baina ezin gehiago beste diguzu buruzko
porrota adibide zure ibilbidean
Microsoft at edo zure bizitzan
eta zer ikasi duzula
eta nola erantzun duzu, et cetera?
Steve Ballmer: Bai.
Dibertigarria naiz.

Persian: 
>> [خنده حضار]
>> [تشویق حضار]
>> من به بازی ماهی دریاچه-گیر رفت
در LA در هفته گذشته، هفته قبل از آخرین.
من با خوشحالی به گزارش دو چیز هستم.
یکی، جرمی لین به خوبی ایفا کرده است.
و دو، ما آنها را لگد.
>> رسید بنابراین من بابی هستم.
من از LA هستم، تنها در مورد شما
بچه ها نیاز کارآموزان در این تابستان.
نه، من فقط شوخی.
[خنده حضار]
>> اما seriously--
>> استیو بالمر: بابی،
sballmer@clippers.com،
در صورتی که شما نیاز به یک
کارآموزی در تابستان امسال.
>> [خنده حضار]
>> شانس، فرصت، امکان استفاده از آن.
شما رو به تغذیه غریزه تهاجمی.
برو جلو، بابی.
اجرای با آن، هر چند، عزیزم.
>> رسید بنابراین شما ذکر خود
33 در امتحان و یا هر آنچه شما.
اما می تواند به شما ما بیشتر در مورد دیگر
نمونه هایی از شکست در زندگی حرفه ای خود را
در مایکروسافت و یا در زندگی خود
و آنچه شما را از آن آموخته ام
و چگونه شما پاسخ، و غیره؟
استیو بالمر: آره.
من خنده دار هستم.

French: 
>> [Rires]
>> [Applaudissements]
>> Je suis allé au jeu Laker-Clipper
à Los Angeles la semaine dernière, avant dernière semaine.
Je suis heureux de signaler deux choses.
Un, Jeremy Lin a bien joué.
Et deux, nous les coups de pied.
>> PUBLIC: Je suis Bobby.
Je suis de LA, juste au cas où vous
les gars ont besoin de cet été stagiaires.
Non, je plaisante.
[Rires]
>> Mais seriously--
>> Steve Ballmer: Bobby,
sballmer@clippers.com,
au cas où vous avez besoin d'un
l'internat cet été.
>> [Rires]
>> Chance, occasion, profitez-en.
Vous avez à nourrir l'instinct agressif.
Allez-y, Bobby.
Courir avec lui, bien, bébé.
>> Auditoire: Alors, vous avez parlé de votre
33 sur votre premier examen ou autre.
Mais pouvez-vous nous en dire plus sur les autres
exemples d'échec dans votre carrière
à Microsoft ou dans votre vie
et ce que vous en avez appris
et comment vous avez répondu, et cetera?
Steve Ballmer: Ouais.
Je suis drôle.

Estonian: 
>> [NAER]
>> [APPLAUSE]
>> Ma minema Laker-Clipper mäng
LA eelmisel nädalal, ülemöödunud nädalal.
Mul on hea meel teatada, kaks asja.
Üks, Jeremy Lin mängis hästi.
Ja kaks, siis viskas neid.
>> Sihtrühm: Nii et ma olen Bobby.
Ma olen LA, igaks juhuks
poisid peavad internid sel suvel.
Ei, ma lihtsalt nalja.
[NAER]
>> Aga seriously--
>> Steve Ballmer: Bobby,
sballmer@clippers.com,
juhul pead
internatuuri suvel.
>> [NAER]
>> Luck, võimalusel ära kasutama.
Sa pead toita agressiivne instinkt.
Lase käia, Bobby.
Jookse seda küll, babe.
>> Sihtrühm: Nii et te mainisite oma
33 oma esimese eksami või mis iganes.
Aga sa võid meile rohkem infot teiste
näited rike oma karjääri
Microsofti või oma elu
ja mida olete õppinud seda
ja kuidas sa vastasid, jne?
Steve Ballmer: Jah.
Ma olen naljakas.

Indonesian: 
>> [Tertawa]
>> [Tepuk Tangan]
>> Aku pergi ke pertandingan Laker-Clipper
di LA minggu lalu, minggu sebelum berlangsung.
Saya senang melaporkan dua hal.
Satu, Jeremy Lin bermain bagus.
Dan dua, kita menendang mereka.
>> AUDIENCE: Jadi aku Bobby.
Saya dari LA, hanya dalam kasus Anda
orang membutuhkan magang musim panas ini.
Tidak, aku hanya bercanda.
[Tertawa]
>> Tapi seriously--
>> Steve Ballmer: Bobby,
sballmer@clippers.com,
jika anda memerlukan
magang musim panas ini.
>> [Tertawa]
>> Keberuntungan, kesempatan, mengambil keuntungan dari itu.
Anda harus memberi makan naluri agresif.
Silakan, Bobby.
Jalankan dengan itu, meskipun, Sayang.
>> AUDIENCE: Jadi Anda sebutkan Anda
33 pada ujian pertama Anda atau apa pun.
Tapi bisa Anda ceritakan lebih lanjut tentang lainnya
contoh kegagalan dalam karir Anda
di Microsoft atau dalam hidup Anda
dan apa yang Anda pelajari dari itu
dan bagaimana Anda menanggapi, dan sebagainya?
Steve Ballmer: Ya.
Aku lucu.

Romanian: 
>> [Râsete]
>> [Aplauze]
>> Am mers la joc Laker-Clipper
în LA săptămâna trecută, saptamana inainte de dura.
Mă bucur să raporteze două lucruri.
Unul, Jeremy Lin a jucat bine.
Și doi, le-am dat.
>> Audiența: Deci, eu sunt Bobby.
Sunt din LA, doar în cazul în care
baieti au nevoie de stagiari în această vară.
Nu, eu doar glumesc.
[Râsete]
>> Dar seriously--
>> Steve Ballmer: Bobby,
sballmer@clippers.com,
în cazul în care aveți nevoie de un
stagiu în această vară.
>> [Râsete]
>> Noroc, ocazie, să profite de ea.
Trebuie să se hrănească instinctul agresiv.
Dă-i drumul, Bobby.
Fugi cu ea, totuși, iubito.
>> Audiența: Deci, ați menționat dumneavoastră
33 la examenul primul sau orice altceva.
Dar pot să vă spun mai multe despre noi altele
exemple de eșec în cariera ta
la Microsoft sau în viața ta
și ceea ce ați învățat de la ea
și modul în care a răspuns, et cetera?
Steve Ballmer: Da.
Sunt amuzant.

Belarusian: 
>> [Смех]
>> [Апладысменты]
>> Я сапраўды ішоў у гульні Laker-Clipper
ў Лос-Анджэлесе на мінулым тыдні, пазамінулым тыдні.
Я рады паведаміць, дзве рэчы.
Адзін, Джэрэмі Лін гуляў добра.
І два, мы выгналі іх.
>> АЎДЫТОРЫЯ: Так што я Бобі.
Я з Лос-Анджэлеса, на ўсялякі выпадак вы
Хлопцы павінны стажораў гэтым летам.
Не, я проста жартую.
[Смех]
>> Але seriously--
>> Стыў Балмер: Бобі,
sballmer@clippers.com,
у выпадку неабходнасці
стажыроўкі летам гэтага года.
>> [Смех]
>> Ўдача, магчымасць, скарыстацца ёю.
Вы дабраліся, каб накарміць агрэсіўны інстынкт.
Ідзіце наперад, Бобі.
Запуск з ім, хоць, дзетка.
>> АЎДЫТОРЫЯ: Так вы згадалі ваш
33 на першым экзамене або што-то.
Але ці можаце вы распавесці нам больш пра іншае
прыклады адмовы ў вашай кар'еры
ў Microsoft або ў вашым жыцці
і тое, што вы даведаліся з яго
і як вы адрэагавалі, і гэтак далей?
Стыў Балмер: Так.
Я смешна.

Telugu: 
>> [నవ్వు]
>> [అప్లాజ్]
>> నేను లేకర్-Clipper ఆట వెళ్ళండి లేదు
LA లో గత వారం, వారం ముందు.
నేను రెండు విషయాలు రిపోర్ట్ ముగ్ధుడనయ్యాను.
ఒక, జెరెమీ లిన్ బాగా ఆడాడు.
మరియు రెండు, మేము వాటిని తన్నాడు.
>> ప్రేక్షకులు: నేను బాబీ ఉన్నాను.
నేను సందర్భంలో, LA నుండి ఉన్నాను మీరు
అబ్బాయిలు ఈ వేసవి ఇంటర్న్స్ అవసరం.
లేదు, నేను సరదాగా చేస్తున్నాను.
[నవ్వు]
>> కానీ seriously--
>> స్టీవ్ బల్ల్మేర్: బాబీ,
sballmer@clippers.com,
సందర్భంలో మీరు ఒక అవసరం
ఈ వేసవికాల.
>> [నవ్వు]
>> లక్, అవకాశం, దాని ప్రయోజనాన్ని.
దూకుడు స్వభావం ఆహారం వచ్చింది.
, ముందుకు బాబీ వెళ్ళండి.
, అయితే, అది పసికందు అమలు.
>> ప్రేక్షకులు: మీరు పేర్కొన్న మీ
మీ మొదటి పరీక్ష లేదా సంసార 33.
కానీ మీరు ఇతర గురించి మాకు తెలియజేయండి చేయవచ్చు
మీ కెరీర్ లో వైఫల్యం ఉదాహరణలు
Microsoft వద్ద లేదా మీ జీవితంలో
మరియు మీరు దాని నుండి నేర్చుకున్న
మరియు మీరు స్పందించారు, మొదలైన?
స్టీవ్ బల్ల్మేర్: అవును.
నేను ఫన్నీ ఉన్నాను.

Latvian: 
>> [Smiekli]
>> [Aplausi]
>> Man bija iet uz Laker-Clipper spēli
LA pagājušajā nedēļā, nedēļu pirms pēdējā.
Es esmu gandarīts paziņot divas lietas.
Viens, Džeremijs Lins spēlēja labi.
Un divi, mēs kicked viņus.
>> Mērķauditorija: Tātad es esmu Bobijs.
Es esmu no LA, tikai gadījumā, ja jūs
guys nepieciešams interni šovasar.
Nē, es esmu tikai kidding.
[Smiekli]
>> Bet seriously--
>> Steve Ballmer: Bobby,
sballmer@clippers.com,
ja jums ir nepieciešams
Prakse šovasar.
>> [Smiekli]
>> Luck, iespēju, gūt labumu no tā.
Jums, lai pabarotu agresīvu instinkts.
Iet uz priekšu, Bobijs.
Darboties ar to, lai gan, mazulīti.
>> Mērķauditorija: Tātad jūs minējāt savu
33 par savu pirmo eksāmenu vai neatkarīgi.
Bet vai jūs varat pastāstīt mums vairāk par otru
piemēri neveiksmes savā karjerā
pie Microsoft vai jūsu dzīvē
un tas, ko jūs esat iemācījušies no tā
un kā jūs reaģēja, un tā tālāk?
Steve Ballmer: Jā.
Es esmu smieklīgi.

Afrikaans: 
>> [Gelag]
>> [Applous]
>> Ek het na die Laker-Clipper spel
in LA verlede week, week voor die laaste.
Ek is bly om twee dinge te rapporteer.
Een, Jeremy Lin het goed gespeel.
En twee, ons geskop het.
>> Publiek: So ek is Bobby.
Ek is van LA, net in geval jy
ouens moet interns hierdie somer.
Nee, ek is net 'n grap.
[Gelag]
>> Maar seriously--
>> STEVE Ballmer: Bobby,
sballmer@clippers.com,
in die geval wat jy nodig het om 'n
internskap hierdie somer.
>> [Gelag]
>> Geluk, geleentheid, neem voordeel van dit.
Jy het die aggressiewe instink om te voed.
Gaan voort, Bobby.
Hardloop met dit, al is, babe.
>> Publiek: So jy het jou
33 op die eerste eksamen of wat ook al.
Maar kan jy ons vertel meer oor ander
voorbeelde van mislukking in jou loopbaan
by Microsoft of in jou lewe
en wat jy daaruit geleer het
en hoe jy gereageer, ensovoorts?
STEVE Ballmer: Ja.
Ek is snaaks.

Arabic: 
>> [ضحك]
>> [تصفيق]
>> أنا لم أذهب إلى لعبة اكير-كليبر
في LA الأسبوع الماضي، الاسبوع قبل الماضي.
يسرني أن يقدم أمرين.
واحد، ولعب جيريمي لين أيضا.
واثنان، نحن ركل لهم.
>> الجمهور: لذلك أنا بوبي.
أنا من LA، فقط في حال كنت
الرجال بحاجة المتدربين هذا الصيف.
لا، أنا مجرد مزاح.
[ضحك]
>> لكن seriously--
>> ستيف بالمر: بوبي،
sballmer@clippers.com،
في حال كنت بحاجة إلى
التدريب هذا الصيف.
>> [ضحك]
>> حظ، فرصة، والاستفادة منه.
كنت حصلت على تغذية غريزة عدوانية.
المضي قدما، بوبي.
تدير معها، على الرغم من فاتنة.
>> الجمهور: حتى ذكرتم بك
33 على الامتحان الأول الخاص بك أو أيا كان.
ولكن يمكنك أن تقول لنا المزيد عن الآخر
أمثلة الفشل في حياتك المهنية
في Microsoft أو في حياتك
وماذا تعلمت منه
وكيف استجاب، وهلم جرا؟
ستيف بالمر: نعم.
أنا مضحك.

Chinese: 
>> [笑]
>> [掌声]
>> 我也去了湖人，快船的比赛
在洛杉矶的最后一周，前一周持续。
我很高兴向大家报告了两件事。
其中，林书豪打得很好。
其二，我们踢他们。
>> 听众：所以我鲍比。
我来自洛杉矶，以防万一你
男人需要的实习生在今年夏天。
不，我只是在开玩笑。
[笑]
>> 但seriously--
>> 史蒂夫·鲍尔默：鲍比，
sballmer@clippers.com，
如果你需要一个
实习这个夏天。
>> [笑]
>> 运气，机会，利用它的优势。
你得喂侵略性的本能。
来吧，鲍比。
运行它，不过，贝贝。
>> 听众：你提到你
33你的第一次考试或什么的。
但是，你能告诉我们更多关于其他
失败在你的职业生涯的例子
微软或在你的生活
而你从中学到了什么
你怎么回答，等等？
史蒂夫·鲍尔默：是的。
我很风趣。

Ukrainian: 
>> [Сміх]
>> [Оплески]
>> Я дійсно йшов в грі Laker-Clipper
в Лос-Анджелесі минулого тижня, позаминулого тижня.
Я радий повідомити, дві речі.
Один, Джеремі Лін грав добре.
І два, ми вигнали їх.
>> АУДИТОРІЯ: Так що я Боббі.
Я з Лос-Анджелеса, на всякий випадок ви
Хлопці повинні стажистів цього літа.
Ні, я просто жартую.
[Сміх]
>> Але seriously--
>> Стів Баллмер: Боббі,
sballmer@clippers.com,
в разі необхідності
стажування влітку цього року.
>> [Сміх]
>> Удача, можливість, скористатися нею.
Ви дісталися, щоб нагодувати агресивний інстинкт.
Ідіть вперед, Боббі.
Запуск з ним, хоча, дитинко.
>> АУДИТОРІЯ: Так ви згадали ваш
33 на першому іспиті або щось.
Але чи можете ви розповісти нам більше про інше
приклади відмови у вашій кар'єрі
в Microsoft або в вашому житті
і те, що ви дізналися з нього
і як ви відреагували, і так далі?
Стів Баллмер: Так.
Я смішно.

Serbian: 
>> [Лаугхтер]
>> [АППЛАУСЕ]
>> Отишао сам у Језерац-Цлиппер гаме
у ЛА прошле седмице, претпрошле седмице.
Драго ми је да пријави две ствари.
Један, Џереми Лин играо добро.
И два, ми их шутирали.
>> ПУБЛИКА: Дакле, ја сам Бобби.
Ја сам из ЛА, само у случају да
момци треба приправника овог лета.
Не, само се шалим.
[Лаугхтер]
>> Али сериоусли--
>> Стеве Баллмер: Боби,
сбаллмер@цлипперс.цом,
у случају да је потребно
приправнички овог лета.
>> [Лаугхтер]
>> Срећа, прилика, искористи то.
Мораш да нахрани агресивну инстинкт.
Само напред, Бобби.
Покрени са тим, ипак, мала.
>> ПУБЛИКА: Дакле, ви поменули ваше
33 на првом испиту или било шта.
Али, може ли нам рећи више о другим
Примери неуспеха у каријери
на Мицрософт или у вашем животу
и шта сте научили од ње
и како сте одговорили, и тако даље?
Стеве Баллмер: Да.
Ја сам забавна.

Italian: 
>> [Risate]
>> [Applausi]
>> Sono andato al gioco Laker-Clipper
a Los Angeles la scorsa settimana, settimane fa.
Sono lieto di segnalare due cose.
Uno, Jeremy Lin giocato bene.
E due, li abbiamo preso a calci.
>> PUBBLICO: Quindi sono Bobby.
Io sono di Los Angeles, nel caso in cui
ragazzi hanno bisogno di stagisti questa estate.
No, sto solo scherzando.
[Risate]
>> Ma seriously--
>> Steve Ballmer: Bobby,
sballmer@clippers.com,
nel caso in cui avete bisogno di un
stage questa estate.
>> [Risate]
>> Fortuna, occasione, approfittare di esso.
Hai avuto modo di alimentare l'istinto aggressivo.
Vai avanti, Bobby.
Correre con esso, però, babe.
>> PUBBLICO: Quindi lei ha citato il tuo
33 sul tuo primo esame o qualsiasi altra cosa.
Ma si può dirci di più su altro
esempi di fallimento nella tua carriera
a Microsoft o nella vostra vita
e quello che hai imparato da esso
e come hai reagito, et cetera?
Steve Ballmer: Sì.
Io sono divertente.

Galician: 
>> [Risas]
>> [Aplausos]
>> Eu fun para o xogo Laker-Clipper
en Los Angeles, a semana pasada, semana retrasada.
Teño o pracer de informar dúas cousas.
Un deles, Jeremy Lin xogou ben.
E dous, que xutou.
>> Audiencia: Entón, eu estou Bobby.
Eu son de LA, só no caso de que
caras teñen estagiários este verán.
Non, eu só estou a xogar.
[Risas]
>> Pero seriously--
>> Steve Ballmer: Bobby,
sballmer@clippers.com,
no caso de precisar dun
de prácticas este verán.
>> [Risas]
>> Sorte, oportunidade, aproveitala la.
Ten que alimentar o instinto agresivo.
Dalle, Bobby.
Corre con el, aínda que, querida.
>> Audiencia: Entón mencionou súa
33 no seu primeiro exame ou o que quere.
Pero pode nos dicir máis sobre o outro
exemplos de fracaso na súa carreira
en Microsoft ou na súa vida
eo que aprendeu con el
e como respondeu, et cetera?
Steve Ballmer: Yeah.
Eu son divertido.

Maltese: 
>> [Rires]
>> [Applause]
>> I ma tmur għal-logħba Laker-Clipper
LA aħħar ġimgħa, ġimgħa qabel l-aħħar.
Ninsab kuntent li jirrapportaw fuq żewġ affarijiet.
Waħda, Jeremy Lin lagħbu tajjeb.
U tnejn, aħna kicked lilhom.
>> UDJENZA: Allura jien Bobby.
Jien minn LA, biss fil-każ li inti
guys bżonn apprendisti dan is-sajf.
Le, jien biss kidding.
[Rires]
>> Iżda seriously--
>> STEVE Ballmer: Bobby,
sballmer@clippers.com,
fil-każ għandek bżonn ta '
Internship dan is-sajf.
>> [Rires]
>> Awguri, opportunità, jieħdu vantaġġ minnu.
You ltqajna biex jitimgħu l-istint aggressivi.
Jimxi 'l quddiem, Bobby.
Run magħha, għalkemm, babe.
>> UDJENZA: Allura int semma tiegħek
33 dwar l-ewwel eżami tiegħek jew ikun x'ikun.
Iżda int tista 'tgħidilna aktar dwar xulxin
eżempji ta 'falliment fil-karriera tiegħek
fil Microsoft jew fil-ħajja tiegħek
u dak li inti stajt tgħallmu minnha
u kif inti wieġbu, eċċetera?
STEVE Ballmer: Yeah.
Jien umoristiċi.

Hindi: 
>> [हँसी]
>> [वाहवाही]
>> मैं लाकर-क्लिपर खेल के लिए जाना था
ला में पिछले सप्ताह, सप्ताह पहले पिछले.
मैं दो बातों रिपोर्ट करने के लिए खुश हूँ.
एक, जेरेमी लिन अच्छी तरह से खेला.
और दो, हम उन्हें लात मारी.
>> दर्शक: तो मैं बॉबी हूँ.
मैं बस के मामले में, ला से हूँ आप
लोग इस गर्मी में इंटर्न की जरूरत है.
नहीं, मैं सिर्फ मजाक कर रहा हूँ.
[हँसी]
>> लेकिन seriously--
>> स्टीव बाल्मर: बॉबी,
sballmer@clippers.com,
मामले में आप एक की जरूरत
इस गर्मियों में इंटर्नशिप.
>> [हँसी]
>> भाग्य, अवसर, इसे का लाभ ले.
आप आक्रामक वृत्ति को खिलाने के लिए मिला है.
आगे बॉबी जाओ.
, हालांकि, इसके साथ बेब चलाएँ.
>> दर्शक: आप का उल्लेख तो आपके
अपनी पहली परीक्षा या जो कुछ भी पर 33.
लेकिन अगर आप दूसरे के बारे में हमें और अधिक बता सकते हैं
अपने कैरियर में विफलता के उदाहरण
माइक्रोसॉफ्ट पर या अपने जीवन में
और क्या आप इसे से सीखा है
और आप प्रतिक्रिया व्यक्त कैसे, वगैरह?
स्टीव बाल्मर: हाँ.
मैं अजीब हूँ.

Catalan: 
>> [El]
>> [Aplaudiments]
>> Em vaig anar al joc dels Lakers-Clipper
a Los Angeles la setmana passada, la setmana avantpassada.
Em complau informar de dues coses.
Un d'ells, Jeremy Lin va jugar bé.
I dos, que els va donar una puntada de peu.
>> AUDIÈNCIA: Així que estic Bobby.
Jo sóc de Los Angeles, en cas que
nois necessiten passants d'aquest estiu.
No, només estic fent broma.
[El]
>> Però seriously--
>> Steve Ballmer: Bobby,
sballmer@clippers.com,
en cas que necessiti una
passantia aquest estiu.
>> [El]
>> La sort, l'oportunitat, s'aprofiti d'ella.
Has de alimentar l'instint agressiu.
Vagi per davant, Bobby.
Córrer amb ella, però, nena.
>> AUDIÈNCIA: Així que vostè ha esmentat el seu
33 en el seu primer examen o el que sigui.
Però, ¿pots dir-nos més sobre una altra
exemples de fracàs en la seva carrera
en Microsoft o en la seva vida
i el que has après d'ella
i com ha respost, etcètera?
Steve Ballmer: Sí.
Jo sóc graciós.

Chinese: 
>> [笑]
>> [掌聲]
>> 我也去了湖人，快船的比賽
在洛杉磯的最後一周，前一周持續。
我很高興向大家報告了兩件事。
其中，林書豪打得很好。
其二，我們踢他們。
>> 聽眾：所以我鮑比。
我來自洛杉磯，以防萬一你
男人需要的實習生在今年夏天。
不，我只是在開玩笑。
[笑]
>> 但seriously--
>> 史蒂夫·鮑爾默：鮑比，
sballmer@clippers.com，
如果你需要一個
實習這個夏天。
>> [笑]
>> 運氣，機會，利用它的優勢。
你得餵侵略性的本能。
來吧，鮑比。
運行它，不過，貝貝。
>> 聽眾：你提到你
33你的第一次考試或什麼的。
但是，你能告訴我們更多關於其他
失敗在你的職業生涯的例子
微軟或在你的生活
而你從中學到了什麼
你怎麼回答，等等？
史蒂夫·鮑爾默：是的。
我很風趣。

Albanian: 
>> [Qeshura]
>> [Duartrokitje]
>> Unë kam shkuar në lojë Laker-Clipper
në LA javën e kaluar, javë përpara fundit.
Unë jam i kënaqur për të raportuar dy gjëra.
Një, Jeremy Lin ka luajtur mirë.
Dhe dy, ne kemi nisur ato.
>> AUDIENCA: Kështu që unë jam Bobby.
Unë jam nga LA, vetëm në rast se ju
djema nevojë për praktikantë këtë verë.
Jo, unë jam just kidding.
[Qeshura]
>> Por seriously--
>> Steve Ballmer: Bobby,
sballmer@clippers.com,
në rast se keni nevojë për një
praktikimit këtë verë.
>> [Qeshura]
>> Luck, mundësi, të përfitojnë nga ajo.
Ju mori për të ushqyer instinkt agresive.
Shko përpara, Bobby.
Run me të, edhe pse, babe.
>> Audienca: Pra, ju përmendët tuaj
33 në provimin tuaj të parë apo çfarëdo.
Por a mund të na thoni më shumë për tjetrin
shembuj të dështimit në karrierën tuaj
në Microsoft ose në jetën tuaj
dhe atë që keni mësuar prej tij
dhe se si ju përgjigj, e të tjera?
Steve Ballmer: Po.
Unë jam funny.

Danish: 
>> [Latter]
>> [Applaus]
>> Jeg gik til den Laker-Clipper spil
i LA i sidste uge, uge ​​før sidste.
Jeg er glad for at rapportere to ting.
One, Jeremy Lin spillede godt.
Og to, vi sparket dem.
>> PUBLIKUM: Så jeg er Bobby.
Jeg er fra LA, bare i tilfælde af at du
fyre skal praktikanter denne sommer.
Nej, jeg var bare for sjov.
[Latter]
>> Men seriously--
>> Steve Ballmer: Bobby,
sballmer@clippers.com,
i tilfælde af du har brug for en
praktik denne sommer.
>> [Latter]
>> Luck, lejlighed, drage fordel af det.
Du fik at fodre den aggressive instinkt.
Værsgo, Bobby.
Køre med det, selv om, babe.
>> PUBLIKUM: Så du nævnte din
33 på din første eksamen eller hvad.
Men kan du fortælle os mere om andre
eksempler på svigt i din karriere
hos Microsoft eller i dit liv
og hvad du har lært af det
og hvordan du reagerede, et cetera?
Steve Ballmer: Ja.
Jeg er sjovt.

Haitian: 
>> [Ri]
>> [Aplodisman]
>> Mwen t 'ale nan jwèt la Laker-Clipper
nan LA semèn pase a, semèn anvan dire.
Mwen kontan fè rapò de bagay.
Youn, Jeremy Lin te jwe byen.
Ak de, nou kouri dèyè yo.
>> ODYANS: Se konsa, mwen Bobby.
Mwen soti nan LA, jis nan ka ou
mesye bezwen entèn ete sa a.
Non, mwen jis plèzantri.
[Ri]
>> Men, seriously--
>> Steve Ballmer: Bobby,
sballmer@clippers.com,
nan ka ou bezwen yon
estaj pandan ete sa a.
>> [Ri]
>> Chans, opòtinite, pran avantaj de li.
Ou te resevwa ba l manje ensten la agresif.
Ale pi devan, Bobby.
Kouri ak li, menm si, Babe.
>> ODYANS: Se konsa, ou mansyone ou
33 sou premye egzamen ou oswa kèlkeswa sa.
Men, ou ka di nou plis sou lòt
egzanp sou echèk nan karyè ou
nan Microsoft oswa nan lavi ou
ak sa ou te aprann soti nan li
ak fason ou reponn, et setra?
Steve Ballmer: Yeah.
Mwen se amizan.

Welsh: 
>> [Chwerthin]
>> [Cymeradwyaeth]
>> I ddim yn mynd i'r gêm Laker-Clipper
yn LA wythnos ddiwethaf, wythnos cyn para.
Rwy'n falch o adrodd dau beth.
Un, chwaraeodd Jeremy Lin yn dda.
A dau, rydym yn cicio nhw.
>> GYNULLEIDFA: Felly, rwy'n Bobby.
Rwy'n dod o LA, rhag ofn i chi
Mae angen i guys interns haf hwn.
Na, Im 'jyst yn kidding.
[Chwerthin]
>> Ond seriously--
>> STEVE Ballmer: Bobby,
sballmer@clippers.com,
rhag ofn y bydd angen
internship haf hwn.
>> [Chwerthin]
>> Luck, cyfle, manteisio arno.
Rydych wedi cael i fwydo'r greddf ymosodol.
Fynd yn ei flaen, Bobby.
Redeg ag ef, fodd bynnag, BABE.
>> GYNULLEIDFA: Felly chi grybwyll eich
33 ar eich arholiad cyntaf neu beth bynnag.
Ond a allwch ddweud mwy wrthym am eraill
enghreifftiau o fethiant yn eich gyrfa
yn Microsoft neu yn eich bywyd
a'r hyn rydych wedi ei ddysgu oddi wrtho
a sut yr ydych yn ymateb, et cetera?
STEVE Ballmer: Yeah.
Rwy'n ddoniol.

Irish: 
>> [Gáire]
>> [Bualadh bos]
>> Raibh mé ag dul go dtí an cluiche Laker-Clipper
i LA tseachtain seo caite, seachtain roimh seo caite.
Tá mé sásta a thuairisciú ar dhá rud.
One, bhí Jeremy Lín go maith.
Agus dhá, kicked againn orthu.
>> LUCHT ÉISTEACHTA: Mar sin, tá mé Bobby.
Tá mé ó LA, ach i gcás go bhfuil tú
guys gá intéirnigh an samhradh seo.
Níl, tá mé ag kidding.
[Gáire]
>> Ach seriously--
>> Steve Ballmer: Bobby,
sballmer@clippers.com,
i gcás is gá duit
Intéirneachta an samhradh seo.
>> [Gáire]
>> Ádh mór, deis, leas a bhaint as é.
Fuair ​​tú chun beatha an instinct ionsaitheach.
Téigh amach romhainn, Bobby.
Rith leis, áfach, babe.
>> LUCHT ÉISTEACHTA: Mar sin, luaite tú do
33 ar do chéad scrúdú nó cibé.
Ach is féidir leat insint tuilleadh dúinn faoi eile
samplaí de teip i do ghairm bheatha
ag Microsoft nó i do shaol
agus an méid atá foghlamtha agat as é
agus conas a d'fhreagair tú, et cetera?
Steve Ballmer: Yeah.
Tá mé greannmhar.

Norwegian: 
>> [Latter]
>> [APPLAUSE]
>> Jeg fikk gå til Laker-Clipper spill
i LA forrige uke, uken før vare.
Jeg er glad for å rapportere to ting.
One, Jeremy Lin spilte bra.
Og to, sparket vi dem.
>> PUBLIKUM: Så jeg er Bobby.
Jeg er fra LA, bare i tilfelle du
Gutta trenger praktikanter i sommer.
Nei, jeg bare tuller.
[Latter]
>> Men seriously--
>> Steve Ballmer: Bobby,
sballmer@clippers.com,
i tilfelle du trenger en
internship i sommer.
>> [Latter]
>> Luck, mulighet, dra nytte av det.
Du fikk til å mate den aggressive instinkt.
Kom igjen, Bobby.
Kjøre med den, skjønt, babe.
>> PUBLIKUM: Så du nevnte din
33 på ditt første eksamen eller hva.
Men kan du fortelle oss mer om andre
eksempler på svikt i din karriere
hos Microsoft eller i livet ditt
og hva du har lært av det
og hvordan du reagerte, et cetera?
Steve Ballmer: Yeah.
Jeg er morsom.

Georgian: 
>> [სიცილის]
>> [ტაში]
>> მე წასვლა Laker-Clipper თამაში
ლა გასულ კვირას, ერთი კვირით ადრე გაგრძელდება.
მოხარული ვარ, აცხადებს, ორი რამ.
ერთი, Jeremy Lin კარგად ითამაშა.
და ორი, ჩვენ წიხლებს მათ.
>> აუდიტორია: ასე რომ, მე Bobby.
მე ვარ LA, მხოლოდ იმ შემთხვევაში თუ
ბიჭები უნდა სტაჟიორები ამ ზაფხულს.
არა, მე უბრალოდ kidding.
[სიცილის]
>> მაგრამ seriously--
>> სტივ Ballmer: Bobby,
sballmer@clippers.com,
იმ შემთხვევაში, თქვენ უნდა
სტაჟირების ამ ზაფხულს.
>> [სიცილის]
>> გისურვებთ შესაძლებლობა, ისარგებლოს იგი.
თქვენ გაქვთ შესანახი აგრესიული ინსტიქტი.
წავიდეთ წინ, Bobby.
აწარმოებს, თუმცა, babe.
>> აუდიტორია: ასე რომ თქვენ ახსენეთ,
33 თქვენი პირველი გამოცდა ან რასაც.
მაგრამ შეგიძლიათ გვითხრათ სხვა
მაგალითები მარცხი თქვენი კარიერა
at Microsoft ან თქვენს ცხოვრებაში
და რას გავიგე ეს
და როგორ უპასუხა, et cetera?
სტივ Ballmer: ჰო.
მე მხიარული.

Japanese: 
>> [笑い]
>> [拍手]
>> 私はレーカーズ - クリッパーの試合を見に行きました
LAで先週、先々週。
私は二つのことを報告することを嬉しく思います。
一つは、ジェレミー·リンは良いプレーをした。
そして二人は、我々は彼らを蹴った。
>> 読者：だから私はボビーだ。
私は念のために、LA出身ます
人は、この夏のインターンを必要としています。
いいえ、私は冗談だ。
[笑い]
>> しかしseriously--
>> Steve Ballmer氏：ボビー、
sballmer@clippers.com、
場合にあなたが必要とする
この夏インターンシップ。
>> [笑い]
>> 運、チャンス、それを利用。
あなたが積極的な本能を養うことができました。
、先にボビーに行く。
しかし、それを実行し、可愛い人。
>> 読者：あなたが言及しただからあなたの
あなたの最初の試験または何でも上の33。
しかし、あなたは私たちに、他の詳細を伝えることができます
あなたのキャリアの失敗の例
Microsoftで、またはあなたの生活の中で
そして、あなたがそれから学んだこと
そしてどのようにエトセトラ、答えた？
Steve Ballmer氏：ええ。
私がおかしいんだ。

Esperanto: 
>> [Ridado]
>> [Aplaŭdo]
>> Mi iras al la Laker-Clipper ludo
en LA pasintsemajne, semajno antaŭ daŭri.
Mi ĝojas raporti du aferoj.
Unu, Jeremy Lin ludis bone.
Kaj du, ni piedbatis ilin.
>> Publiko: Do ​​mi estas Bobby.
Mi from L.Al., ĉiaokaze vi
infanoj bezonas internuloj tiu somero.
Ne, mi ŝercas.
[Ridado]
>> Sed seriously--
>> Steve Ballmer: Bobby,
sballmer@clippers.com,
se vi bezonas
Interna tiu somero.
>> [Ridado]
>> Luck, ŝanco, utiligi ĝin.
Vi devas pasxti la agresema instinkto.
Iru antaŭen, Bobby.
Kuri kun ĝi, kvankam, infaneto.
>> Publiko: Do ​​vi menciis vian
33 en via unua ekzameno aŭ kion ajn.
Sed vi povas diri al ni pli pri aliaj
ekzemplojn de malsukceso en via kariero
Microsoft aŭ en via vivo
kaj kion vi lernis el ĝi
kaj kiel vi reagis, kaj tiel plu?
Steve Ballmer: Yeah.
Mi estas amuza.

Modern Greek (1453-): 
>> [Γέλια]
>> [Χειροκρότημα]
>> Είχα πάει στο παιχνίδι Laker-Clipper
στο Λος Άντζελες την περασμένη εβδομάδα, πριν από δύο εβδομάδες.
Είμαι ευτυχής να σας ανακοινώσω δύο πράγματα.
Ένας, ο Jeremy Lin έπαιξε καλά.
Και τα δύο, μπορούμε να τους διώξουν.
>> ΚΟΙΝΟ: Έτσι είμαι Bobby.
Είμαι από το Λος Άντζελες, μόνο σε περίπτωση που
παιδιά χρειάζονται οι ασκούμενοι αυτό το καλοκαίρι.
Όχι, δεν είμαι ακριβώς kidding.
[Γέλια]
>> Αλλά seriously--
>> Steve Ballmer: Μπόμπι,
sballmer@clippers.com,
σε περίπτωση που χρειάζεστε μια
οικοτροφείο αυτό το καλοκαίρι.
>> [Γέλια]
>> Η τύχη, την ευκαιρία, να επωφεληθούν από αυτό.
Πήρατε να τροφοδοτήσει το επιθετικό ένστικτο.
Προχωρήστε, Μπόμπι.
Τρέξτε με αυτό, όμως, μωρό μου.
>> ΚΟΙΝΟ: Έτσι αναφέρατε σας
33 την πρώτη εξέταση σας ή οτιδήποτε άλλο.
Αλλά μπορείτε να μας πείτε περισσότερα για τους άλλους
παραδείγματα της αποτυχίας στην καριέρα σας
στη Microsoft ή στη ζωή σας
και ό, τι έχετε μάθει από αυτό
και πώς ανταποκρίθηκαν, κλπ;
Steve Ballmer: Ναι.
Είμαι αστείο.

English: 
>> [LAUGHTER]
>> [APPLAUSE]
>> I did go to the Laker-Clipper game
in LA last week, week before last.
I'm pleased to report two things.
One, Jeremy Lin played well.
And two, we kicked them.
>> AUDIENCE: So I'm Bobby.
I'm from LA, just in case you
guys need interns this summer.
No, I'm just kidding.
[LAUGHTER]
>> But seriously--
>> STEVE BALLMER: Bobby,
sballmer@clippers.com,
in case you need an
internship this summer.
>> [LAUGHTER]
>> Luck, opportunity, take advantage of it.
You got to feed the aggressive instinct.
Go ahead, Bobby.
Run with it, though, babe.
>> AUDIENCE: So you mentioned your
33 on your first exam or whatever.
But can you tell us more about other
examples of failure in your career
at Microsoft or in your life
and what you've learned from it
and how you responded, et cetera?
STEVE BALLMER: Yeah.
I'm funny.

Azerbaijani: 
>> [Gülüş]
>> [Alqış]
>> Mən Laker-Clipper oyun getmək idi
LA Keçən həftə həftə əvvəl davam.
Mən iki şeyi hesabat məmnunam.
One, Jeremy Lin yaxşı oynadıq.
Və iki, biz onları başlayıb.
>> Auditoriya: Mən Bobby edirəm.
Mən yalnız halda, LA deyiləm
uşaqlar bu yay təcrübə lazımdır.
Xeyr, Mən yalnız söylüyorum deyiləm.
[Gülüş]
>> Amma seriously--
>> Steve Ballmer: Bobby,
sballmer@clippers.com,
halda bir ehtiyac
Bu yay təcrübə.
>> [Gülüş]
>> Luck, fürsət, bu faydalanın.
Siz təcavüzkar instinkt qidalandırmaq üçün var.
Qabaqda Bobby gedin.
, Baxmayaraq ki, bu babe Run.
>> Auditoriya: siz qeyd Belə ki,
Ilk imtahan və ya hər hansı 33.
Amma digər haqqında daha deyə bilərsiniz
karyerasında uğursuzluq nümunələri
Microsoft və ya sizin həyat
və nə siz öyrəndim
və siz cavab necə, Et Cetera?
Steve Ballmer: Bəli.
Mən funny edirəm.

Tamil: 
>> [சிரிப்பு]
>> [கரவொலி]
>> நான் நெருக்கம்-கிளிப்பர் விளையாட்டு போக
எல்.ஏ. கடந்த வாரம், வாரம் முன் நீடிக்கும்.
நான் இரண்டு விஷயங்களை தெரிவிக்க மகிழ்ச்சி அடைகிறேன்.
ஒன்று, ஜெர்மி லின் நன்றாக விளையாடினார்.
மற்றும் இரண்டு, நாம் அவர்களை உதைத்தார்.
>> பார்வையாளர்கள்: நான் பாபி இருக்கிறேன்.
நான் வழக்கில், LA இருந்து இருக்கிறேன் நீங்கள்
தோழர்களே இந்த கோடை பயிற்சியாளர்களுக்கு வேண்டும்.
இல்லை, நான் விளையாடினேன்.
[சிரிப்பு]
>> ஆனால் seriously--
>> ஸ்டீவ் பால்மர்: பாபி,
sballmer@clippers.com,
வழக்கில் நீங்கள் ஒரு வேண்டும்
இந்த கோடை வேலைவாய்ப்பு.
>> [சிரிப்பு]
>> லக், வாய்ப்பு, அதை பயன்படுத்தி கொள்ள.
நீங்கள் ஆக்கிரமிப்பு உள்ளுணர்வு உணவளிக்க கிடைத்தது.
, முன்னால் பாபி போ.
என்றாலும், அது உடன் குழந்தை இயக்கவும்.
>> பார்வையாளர்கள்: நீங்கள் குறிப்பிட்டுள்ள எனவே உங்கள்
உங்கள் முதல் பரீட்சை அல்லது என்ன மீது 33.
ஆனால் நீங்கள் மற்ற பற்றி எங்களுக்கு மேலும் சொல்ல
உங்கள் வாழ்க்கையில் தோல்வி உதாரணங்கள்
மைக்ரோசாப்ட் அல்லது உங்கள் வாழ்க்கையில்
மற்றும் என்ன நீங்கள் அது இருந்து கற்று
மற்றும் நீங்கள் பதிலளித்தார் எப்படி, முதலியன?
ஸ்டீவ் பால்மர்: ஆமாம்.
நான் வேடிக்கையான இருக்கிறேன்.

Urdu: 
>> [ہنسی]
>> [اپلاز]
>> مجھے Laker-Clipper کے کھیل میں بھی گئے
LA میں گزشتہ ہفتے، ہفتہ آخری سے پہلے.
میں نے دو چیزوں کو رپورٹ کرنے کے لئے خوش ہوں.
ون، جیریمی لن اچھی طرح سے ادا.
اور دو، ہم ان کو لات ماری.
>> سامعین: تو اگر میں بابی ہوں.
میں نے صرف میں کیس، LA سے ہوں آپ
لوگ اس موسم گرما میں interns کے کی ضرورت ہے.
نہیں، میں صرف مذاق کر رہا ہوں.
[ہنسی]
>> لیکن seriously--
>> اسٹیو Ballmer: بابی،
sballmer@clippers.com،
صورت میں آپ کو ایک کی ضرورت ہے
اس موسم گرما میں انٹرنشپ.
>> [ہنسی]
>> قسمت، موقع، اس کا فائدہ لے.
تم جارحانہ سنتیں کھلانے کے لئے مل گیا.
، آگے بابی جاؤ.
، اگرچہ، اس کے ساتھ بیب چلائیں.
>> سامعین: آپ کا ذکر کیا ہے تو آپ کے
آپ کا پہلا امتحان یا جو کچھ 33.
لیکن آپ کو دوسرے کے بارے میں ہمیں زیادہ بتا سکتے ہیں
اپنے کیریئر میں ناکامی کی مثالیں
مائیکروسافٹ میں یا آپ کی زندگی میں
اور کیا آپ کو اس سے سیکھا ہے
اور آپ کو جواب دیا ہے کہ کس طرح، وغیرہ؟
اسٹیو Ballmer: جی ہاں.
میں مضحکہ خیز ہوں.

Yiddish: 
>> [געלעכטער]
>> [אַפּלאָדיסמענטן]
>> איך האט גיין צו די לאַקער-קליפּער שפּיל
אין לאַ לעצט וואָך, וואָך איידער לעצט.
איך בין צופרידן צו מעלדונג צוויי זאכן.
איינער, דזשערעמי לין געשפילט געזונט.
און צוויי, מיר קיקט זיי.
>> וילעם: אזוי איך בין באַבי.
איך בין פון לאַ, נאָר אין פאַל איר
גויס דאַרפֿן ינטערנז דעם זומער.
ניין, איך בין נאָר קידינג.
[געלעכטער]
>> אבער סעריאָוסלי--
>> סטיוו באַלמער: באַבי,
sballmer@clippers.com,
אין פאַל איר דאַרפֿן אַ
ינטערנשיפּ דעם זומער.
>> [געלעכטער]
>> גליק, געלעגנהייט, נעמען מייַלע פון ​​עס.
איר גאַט צו קאָרמען די אַגרעסיוו אינסטינקט.
גיין פאָרויס, באַבי.
לויפן מיט עס, כאָטש, באַבע.
>> וילעם: אזוי איר דערמאנט דיין
33 אויף דיין ערשטער עקסאַם אָדער וועלכער.
אבער קענען איר דערציילן אונדז מער וועגן אנדערע
ביישפילן פון דורכפאַל אין דיין קאַריערע
בייַ מייקראָסאָפֿט אָדער אין דיין לעבן
און וואָס איר ווע געלערנט פון עס
און ווי איר אפגערופן, עט סעטעראַ?
סטיוו באַלמער: יאָ.
איך בין מאָדנע.

Spanish: 
>> [Risas]
>> [Aplausos]
>> Me fui al juego de los Lakers-Clipper
en Los Angeles la semana pasada, la semana antepasada.
Me complace informar de dos cosas.
Uno de ellos, Jeremy Lin jugó bien.
Y dos, que les dio una patada.
>> AUDIENCIA: Así que estoy Bobby.
Yo soy de Los Ángeles, en caso de que
chicos necesitan pasantes de este verano.
No, sólo estoy bromeando.
[Risas]
>> Pero seriously--
>> Steve Ballmer: Bobby,
sballmer@clippers.com,
en caso de que necesite una
pasantía este verano.
>> [Risas]
>> La suerte, la oportunidad, se aproveche de ella.
Tienes que alimentar el instinto agresivo.
Vaya por delante, Bobby.
Correr con ella, sin embargo, nena.
>> AUDIENCIA: ¿Así que usted ha mencionado su
33 en su primer examen o lo que sea.
Pero, ¿puedes decirnos más sobre otra
ejemplos de fracaso en su carrera
en Microsoft o en su vida
y lo que has aprendido de ella
y cómo ha respondido, etcétera?
Steve Ballmer: Sí.
Yo soy gracioso.

Czech: 
>> [SMÍCH]
>> [APPLAUSE]
>> Jsem jít do hry Laker-Clipper
v Los Angeles minulý týden, týden před poslední.
Jsem rád, hlásí, dvě věci.
Jeden z nich, Jeremy Lin hrál dobře.
A za druhé, kopali jsme je.
>> Diváků: Takže jsem Bobby.
Jsem z LA, jen v případě,
kluci potřebují stáž letos v létě.
Ne, já jsem si srandu.
[SMÍCH]
>> Ale seriously--
>> Steve Ballmer: Bobby,
sballmer@clippers.com,
V případě, že potřebujete
stáže letos v létě.
>> [SMÍCH]
>> Štěstí, příležitost, využijte ji.
Musíte krmit agresivní instinkt.
Jděte do toho, Bobby.
Běh s ním, i když, zlato.
>> Diváků: Takže jste se zmínil, vaše
33 na první zkoušku, nebo cokoliv jiného.
Ale můžete říct, abychom si více o jiných
příklady selhání ve své kariéře
společnosti Microsoft, nebo ve vašem životě
a to, co jste se naučili od ní
a jak jste reagovali, et cetera?
Steve Ballmer: Jo.
Jsem legrační.

Finnish: 
>> [Naurua]
>> [APPLAUSE]
>> En mene Laker-Clipper peli
LA viime viikolla, toissa viikolla.
Olen iloinen voidessani kertoa, kaksi asiaa.
Yksi, Jeremy Lin pelasi hyvin.
Ja kaksi, me potki heitä.
>> Yleisö: Joten olen Bobby.
Olen LA, vain jos
kaverit tarvitsevat harjoittelijoita tänä kesänä.
Ei, olen vain leikkiä.
[Naurua]
>> Mutta seriously--
>> Steve Ballmer: Bobby,
sballmer@clippers.com,
jos tarvitset
Työharjoittelu tänä kesänä.
>> [Naurua]
>> Onni, mahdollisuus, hyödyntää sitä.
Sinun täytyy ruokkia aggressiivinen vaisto.
Mennä eteenpäin, Bobby.
Ajaa se, vaikka, babe.
>> Yleisö: Joten maininnut
33 teidän ensimmäinen tentti tai mitä tahansa.
Mutta voitteko kertoa meille lisää muut
esimerkkejä epäonnistumisen urasi
Microsoftilla tai elämässäsi
ja mitä olet oppinut siitä
ja miten te vastannut, ja niin edelleen?
Steve Ballmer: Joo.
Olen hauska.

Kannada: 
>> [ನಗು]
>> [ಚಪ್ಪಾಳೆಯನ್ನು]
>> ನಾನು ಲೇಕರ್-ಕ್ಲಿಪ್ಪರ್ ಆಟದ ಹೋದೆ
LA ನಲ್ಲಿ ಕಳೆದ ವಾರ, ವಾರ ಮೊದಲು.
ನಾನು ಎರಡು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ವರದಿ ಸಂತೋಷ ಬಾಗುತ್ತೇನೆ.
ಒಂದು, ಜೆರೆಮಿ ಲಿನ್ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಆಡಿದರು.
ಮತ್ತು ಎರಡು, ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಚಾಲನೆ.
>> ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು: ನಾನು ಬಾಬಿ ಮನುಷ್ಯ.
ನಾನು ಕೇವಲ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಲಾ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ ನೀವು
ಹುಡುಗರಿಗೆ ಈ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನಿಗಳು ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
ಇಲ್ಲ, ನಾನು ತಮಾಷೆಗಾಗಿ ನಾನು.
[ನಗು]
>> ಆದರೆ seriously--
>> ಸ್ಟೀವ್ ಬಾಲ್ಮರ್: ಬಾಬಿ,
sballmer@clippers.com,
ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನೀವು ಒಂದು ಅಗತ್ಯವಿದೆ
ಈ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್.
>> [ನಗು]
>> ಅದೃಷ್ಟ, ಅವಕಾಶ, ಅದರ ಲಾಭ ಪಡೆಯಲು.
ನೀವು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಪ್ರವೃತ್ತಿ ಆಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ದೊರೆತಿದೆ.
ಮುಂದೆ ಬಾಬಿ ಹೋಗಿ.
, ಆದರೂ, ಇದು ಬೇಬ್ ರನ್.
>> ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು: ನೀವು ಹೇಳಿದಂತೆ ನಿಮ್ಮ
ನಿಮ್ಮ ಮೊದಲ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ಮೇಲೆ 33.
ಆದರೆ ನೀವು ಇತರ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಬಹುದು
ನಿಮ್ಮ ವೃತ್ತಿ ವೈಫಲ್ಯ ಉದಾಹರಣೆಗಳು
ಮೈಕ್ರೋಸಾಫ್ಟ್ನ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ
ಮತ್ತು ನೀವು ಅದರಿಂದ ಕಲಿತ
ಮತ್ತು ನೀವು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಹೇಗೆ, ಎಟ್ ಇತ್ಯಾದಿ?
ಸ್ಟೀವ್ ಬಾಲ್ಮರ್: ಹೌದು.
ನಾನು ತಮಾಷೆ ಮನುಷ್ಯ.

Russian: 
>> [Смех]
>> [Аплодисменты]
>> Я действительно шел в игре Laker-Clipper
в Лос-Анджелесе на прошлой неделе, позапрошлой неделе.
Я рад сообщить, две вещи.
Один, Джереми Лин играл хорошо.
И два, мы выгнали их.
>> АУДИТОРИЯ: Так что я Бобби.
Я из Лос-Анджелеса, на всякий случай вы
Ребята должны стажеров этим летом.
Нет, я просто шучу.
[Смех]
>> Но seriously--
>> Стив Баллмер: Бобби,
sballmer@clippers.com,
в случае необходимости
стажировки летом этого года.
>> [Смех]
>> Удача, возможность, воспользоваться ею.
Вы добрались, чтобы накормить агрессивный инстинкт.
Идите вперед, Бобби.
Запуск с ним, хотя, детка.
>> АУДИТОРИЯ: Так вы упомянули ваш
33 на первом экзамене или что-то.
Но можете ли вы рассказать нам больше о другом
примеры отказа в вашей карьере
в Microsoft или в вашей жизни
и то, что вы узнали из него
и как вы отреагировали, и так далее?
Стив Баллмер: Да.
Я смешно.

iw: 
>> [שחוק]
>> [מחיאות כפות]
>> אני לא הולך למשחק הלייקרס-קליפר
בלוס אנג'לס בשבוע שעבר, שבוע שלפני אחרון.
אני שמח לדווח שני דברים.
אחד, ג'רמי לין שיחק טוב.
ושני, אנו בעטתי בם.
>> קהל: אז אני בובי.
אני מלוס אנג'לס, רק במקרה שאתה
חבר'ה, אתם צריכים מתמחים בקיץ הזה.
לא, אני סתם צוחק.
[שחוק]
>> אבל seriously--
>> סטיב באלמר: בובי,
sballmer@clippers.com,
במקרה שאתה צריך
התמחות בקיץ הזה.
>> [שחוק]
>> מזל, הזדמנות, לנצל את זה.
אתה צריך להזין את האינסטינקט התוקפני.
קדימה, בובי.
לרוץ עם זה, אם כי, מותק.
>> קהל: אז אתה נזכר
33 בבחינה הראשונה שלך או מה ש.
אבל אתה יכול לספר לנו יותר על אחרים
דוגמאות לכשלים בקריירה שלך
במיקרוסופט או בחיים שלך
ומה שלמדת ממנו
ואיך אתה הגיב, וכולי?
סטיב באלמר: כן.
אני מצחיק.

Korean: 
>> [웃음]
>> [박수]
>> 나는 레이커 - 클리퍼 게임에 갔었어요
LA에서 지난 주 한 주 전에 마지막으로.
나는 두 가지를보고 기쁘게 생각합니다.
하나는, 제레미 린은 잘했다.
그리고 두 사람은, 우리는 그들을 걷어 찼다.
>> 청중 : 그래서 바비 해요.
나는 단지의 경우, LA에서 왔어요 당신
사람들이 여름 인턴이 필요합니다.
아니, 그냥 농담이야.
[웃음]
>> 그러나 먹었
>> 스티브 발머 (Steve Ballmer) : 바비,
sballmer@clippers.com,
경우에 당신이 필요합니다
이번 여름 인턴쉽.
>> [웃음]
>> 행운, 기회, 그것을 활용합니다.
당신은 공격적인 본능을 공급되었다.
앞서 바비 이동합니다.
하지만, 그것으로 자기를 실행합니다.
>> 청중 : 당신이 언급 그래서
첫 번째 시험이든 33.
하지만 당신은 다른 회사 소개 더 말할 수
당신의 경력에​​서 실패의 예
마이크로 소프트 또는 당신의 인생에서
무엇 당신은 그것에서 배운
당신이 어떻게 반응했는지, 등등?
스티브 발머 (Steve Ballmer) : 네.
나는 재미 있어요.

Bulgarian: 
>> [Смях]
>> [Аплодисменти]
>> Аз отидох до Laker-Clipper играта
в Лос Анджелис миналата седмица, седмица преди да продължи.
Аз съм удоволствието да съобщя, две неща.
One, Джереми Лин играе добре.
И второ, ние ги изрита.
>> АУДИТОРИЯ: Така че аз съм Боби.
Аз съм от Лос Анджелис, само в случай, че
момчета трябва стажанти това лято.
Не, аз съм просто се шегувам.
[Смях]
>> Но seriously--
>> Стив Балмър: Боби,
sballmer@clippers.com,
в случай, че се нуждаете от
Стажът това лято.
>> [Смях]
>> Късмет, възможност, да се възползват от него.
Трябва да се хранят агресивен инстинкт.
Давай, Боби.
Стартирай с него, обаче, маце.
>> АУДИТОРИЯ: Значи вие споменахте си
33 за първия си изпит или нещо такова.
Но можете ли да ни кажете повече за други
примери за провал в кариерата си
на Microsoft или в живота си
и какво си научил от него
и как да отговори, и така нататък?
Стив Балмър: Да.
Аз съм забавна.

Thai: 
>> [หัวเราะ]
>> [APPLAUSE]
>> ผมไม่ไปที่เกมเลเกอร์-Clipper
ในแอลสัปดาห์ที่แล้วสัปดาห์ก่อนที่ผ่านมา
ฉันยินดีที่จะรายงานสิ่งที่สอง
หนึ่งเจเรมีหลินเล่นได้ดี
และสองเราเตะพวกเขา
>> ผู้ชม: ดังนั้นผมบ๊อบบี้
ผมมาจาก LA, ในกรณีที่คุณ
คนต้องการฝึกงานช่วงฤดู​​ร้อนนี้
ไม่ฉันเพียงแค่ล้อเล่น
[หัวเราะ]
>> แต่ seriously--
>> Steve Ballmer: บ๊อบบี้
sballmer@clippers.com,
ในกรณีที่คุณต้องการ
ฝึกงานภาคฤดูร้อนนี้
>> [หัวเราะ]
>> โชคโอกาสใช้ประโยชน์จากมัน
คุณมีการให้อาหารสัญชาตญาณก้าวร้าว
ไปข้างหน้าบ๊อบบี้
ทำงานกับมัน แต่ทารก
>> ผู้ชม: ดังนั้นคุณกล่าวถึงคุณ
33 ในการสอบครั้งแรกของคุณหรืออะไรก็ตาม
แต่คุณสามารถบอกเราเพิ่มเติมเกี่ยวกับการอื่น ๆ
ตัวอย่างของความล้มเหลวในอาชีพของคุณ
ไมโครซอฟท์หรือในชีวิตของคุณ
และสิ่งที่คุณได้เรียนรู้จากมัน
และวิธีการที่คุณตอบสนองและอื่น ๆ ?
Steve Ballmer: ใช่
ฉันตลก

Slovak: 
>> [SMIECH]
>> [APPLAUSE]
>> Som ísť do hry Laker-Clipper
v Los Angeles minulý týždeň, týždeň pred posledný.
Som rád, hlási, dve veci.
Jeden z nich, Jeremy Lin hral dobre.
A za druhé, kopali sme ich.
>> Divákov: Takže som Bobby.
Som z LA, len v prípade,
chlapci potrebujú stáž tento rok v lete.
Nie, ja som si srandu.
[SMIECH]
>> Ale seriously--
>> Steve Ballmer: Bobby,
sballmer@clippers.com,
V prípade, že potrebujete
stáže tento rok v lete.
>> [SMIECH]
>> Šťastie, príležitosť, využite ju.
Musíte kŕmiť agresívny inštinkt.
Choďte do toho, Bobby.
Beh s ním, aj keď, zlato.
>> Divákov: Takže ste sa zmienil, vaše
33 na prvú skúšku, alebo čokoľvek iného.
Ale môžete povedať, aby sme si viac o iných
príklady zlyhania vo svojej kariére
spoločnosti Microsoft, alebo vo vašom živote
a to, čo ste sa naučili od nej
a ako ste reagovali, et cetera?
Steve Ballmer: Jo.
Som smiešny.

Gujarati: 
>> [હાસ્ય]
>> [વધાવી]
>> હું લેકર-ક્લિપર રમત પર જાઓ હતી
LA માં છેલ્લા અઠવાડિયે, તે સપ્તાહ પહેલા રહે.
હું બે વસ્તુઓ જાણ કરવા ઉત્સુક છું.
એક, જેરેમી લિન સારી રીતે ભજવી છે.
અને બે, અમે તેમને લાત ફટકારેલી.
>> પ્રેક્ષક: તેથી હું બોબી છું.
હું માત્ર કેસ, લા છું તમે
ગાય્સ આ ઉનાળામાં ઇન્ટર્ન્સ જરૂર છે.
ના, હું માત્ર મજાક કરું છું.
[હાસ્ય]
>> પરંતુ seriously--
>> સ્ટીવ બાલ્મેર: બોબી
sballmer@clippers.com,
કિસ્સામાં તમે એક જરૂર છે
આ ઉનાળામાં ઇન્ટર્નશિપ.
>> [હાસ્ય]
>> નસીબ, તક, તે લાભ લે છે.
તમે આક્રમક વૃત્તિ ફીડ મળી.
આગળ બોબી જાઓ.
, જોકે, તે સાથે બાળક ચલાવો.
>> પ્રેક્ષક: તમે ઉલ્લેખ કર્યો છે તેથી તમારા
તમારા પ્રથમ પરીક્ષા અથવા ગમે પર 33.
પરંતુ તમે અન્ય વિશે વધુ કહી શકો છો
તમારી કારકિર્દી નિષ્ફળતા ઉદાહરણો
માઇક્રોસોફ્ટ ખાતે અથવા તમારા જીવન માં
અને તમે શું તે શીખી કર્યું
અને તમે જવાબ કેવી રીતે, વગેરે એટ છે?
સ્ટીવ બાલ્મેર: અરે વાહ.
હું રમુજી છું.

Swahili (macrolanguage): 
>> [Kicheko]
>> [Makofi]
>> Mimi kwenda mchezo Laker-Clipper
katika LA wiki iliyopita, wiki moja kabla ya mwisho.
Mimi nina furaha kuripoti mambo mawili.
Moja, Jeremy Lin kucheza vizuri.
Na mbili, sisi mateke yao.
>> Watazamaji: Hivyo mimi nina Bobby.
Mimi nina kutoka LA, tu katika kesi
guys haja interns huu majira.
Hapana, mimi tu kidding.
[Kicheko]
>> Lakini seriously--
>> Steve Ballmer: Bobby,
sballmer@clippers.com,
katika kesi unahitaji
vitendo huu majira.
>> [Kicheko]
>> Bahati, nafasi, kuchukua faida yake.
Wewe got kulisha Instinct fujo.
Kwenda mbele, Bobby.
Kukimbia na hayo, ingawa, mtoto.
>> Watazamaji: Hivyo wewe zilizotajwa yako
33 juu ya mtihani wako wa kwanza au chochote.
Lakini unaweza kutuambia zaidi juu ya nyingine
mifano ya kushindwa katika kazi yako
Microsoft au katika maisha yako
na nini wameweza kujifunza kutoka humo
na jinsi alijibu na kadhalika?
Steve Ballmer: Yeah.
Mimi nina funny.

Slovenian: 
>> [Smeh]
>> [Ploskanje]
>> Nisem šel na Lakersov-Clipper igre
v LA-ju prejšnji teden, teden dni pred trajala.
Vesel sem, da poroča dve stvari.
Ena, Jeremy Lin igral dobro.
In dva, smo jih vrgli.
>> OBČINSTVO: Torej sem Bobby.
Jaz sem iz LA, samo v primeru,
Fantje potrebujejo to poletje stažisti.
Ne, jaz sem samo hecam.
[Smeh]
>> Vendar seriously--
>> Steve Ballmer: Bobby,
sballmer@clippers.com,
V primeru, da potrebujete
Internship to poletje.
>> [Smeh]
>> Luck, priložnost, da ga izkoristijo.
Moraš krmo agresivni nagon.
Daj, Bobby.
Teče z njim, čeprav, bejba.
>> OBČINSTVO: Torej si omenil vaš
33 na prvi izpit ali karkoli.
Ampak ti lahko povem nam več o drugih
primeri odpovedi v vaši karieri
pri Microsoftu ali v vašem življenju
in kaj ste se naučili od njega
in kako ste se odzvali, et cetera?
Steve Ballmer: Ja.
Jaz sem smešen.

Malay (macrolanguage): 
>> [Ketawa]
>> [Tepuk Tangan]
>> Saya pergi ke permainan Laker-Clipper
di LA minggu lepas, seminggu sebelum berlangsung.
Saya gembira untuk melaporkan dua perkara.
Satu, Jeremy Lin bermain dengan baik.
Dan dua, kami menendang mereka.
>> PENONTON: Jadi saya Bobby.
Saya dari LA, hanya dalam kes anda
orang ini perlu magang musim panas ini.
Tidak, saya hanya bergurau.
[Ketawa]
>> Tetapi seriously--
>> Steve Ballmer: Bobby,
sballmer@clippers.com,
jika anda memerlukan
magang musim panas ini.
>> [Ketawa]
>> Nasib, peluang, mengambil keuntungan dari itu.
Anda harus memberi makan naluri agresif.
Teruskan, Bobby.
Jalankan dengan itu, walaupun, babe.
>> PENONTON: Jadi anda menyebutkan anda
33 pada ujian pertama anda atau apa sahaja.
Tapi anda boleh memberitahu kami lebih lanjut mengenai lain
contoh kegagalan dalam kerjaya anda
di Microsoft atau dalam hidup anda
dan apa yang anda pelajari dari itu
dan bagaimana anda bertindak balas, dan lain-lain?
Steve Ballmer: Ya.
Saya lucu.

Bengali: 
>> [হাস্য]
>> [সাধুবাদ]
>> আমি Laker-কর্তনকারী খেলা যেতে হয়নি
LA মধ্যে গত সপ্তাহে, সপ্তাহে আগে শেষ.
আমি দুটি জিনিস রিপোর্ট করে আছি.
এক, জেরেমি Lin ভাল খেলেছে.
এবং দুই, আমরা তাদের লাথি.
>> শ্রোতা: তাই আমি ববি আছি.
আমি ধরো, LA থেকে আছি আপনি
বলছি এই গ্রীষ্মে interns প্রয়োজন.
না, আমি শুধু নিশ্চয়ই মজা করছি.
[হাস্য]
>> কিন্তু seriously--
>> স্টিভ বালমার: ববি,
sballmer@clippers.com,
যদি আপনি একটি প্রয়োজন
এই গ্রীষ্মে ইন্টার্নশীপ.
>> [হাস্য]
>> ভাগ্য, সুযোগ, এটি সুবিধা গ্রহণ.
আপনি আক্রমনাত্মক প্রবৃত্তি ভোজন পেয়েছিলাম.
এগিয়ে ববি যান.
যদিও, এটা সঙ্গে খোকামনি চালান.
>> শ্রোতা: আপনি উল্লেখ সুতরাং আপনার
আপনার প্রথম পরীক্ষা বা যাই হোক না কেন 33.
কিন্তু আপনি অপরের সম্পর্কে আমাদের আরো বলতে পারেন
আপনার কর্মজীবনের ব্যর্থতার উদাহরণ
মাইক্রোসফট এ বা আপনার জীবনে
এবং কি আপনি এটা থেকে শিখেছি করেছি
এবং আপনি প্রতিক্রিয়া কিভাবে, ইত্যাদি ইত্যাদি?
স্টিভ বালমার: হ্যাঁ.
আমি মজার আছি.

Portuguese: 
>> [Risos]
>> [Aplausos]
>> Eu fui para o jogo Laker-Clipper
em Los Angeles, na semana passada, semana retrasada.
Tenho o prazer de informar duas coisas.
Um deles, Jeremy Lin jogou bem.
E dois, que chutou.
>> AUDIÊNCIA: Então, eu estou Bobby.
Eu sou de LA, apenas no caso de você
caras precisam estagiários neste verão.
Não, eu só estou brincando.
[Risos]
>> Mas seriously--
>> Steve Ballmer: Bobby,
sballmer@clippers.com,
no caso de você precisar de um
de estágio neste verão.
>> [Risos]
>> Sorte, oportunidade, aproveitá-la.
Você tem que alimentar o instinto agressivo.
Vá em frente, Bobby.
Corra com ele, embora, querida.
>> AUDIÊNCIA: Então você mencionou sua
33 em seu primeiro exame ou o que quer.
Mas você pode nos dizer mais sobre o outro
exemplos de fracasso em sua carreira
na Microsoft ou na sua vida
eo que você aprendeu com ele
e como você respondeu, et cetera?
Steve Ballmer: Yeah.
Eu sou engraçado.

Hungarian: 
>> [Nevetés]
>> [Taps]
>> Én megy a Laker-Clipper játék
LA múlt héten, héten, mielőtt az utolsó.
Örülök, hogy jelentse a két dolgot.
Egy, Jeremy Lin játszott jól.
És két, mi rúgott őket.
>> KÖZÖNSÉG: Szóval Bobby.
Vagyok LA-ből, csak abban az esetben, ha
srácok szükség gyakornokok ezen a nyáron.
Nem, én csak vicceltem.
[Nevetés]
>> De seriously--
>> Steve Ballmer: Bobby,
sballmer@clippers.com,
abban az esetben van szükség egy
gyakornoki ezen a nyáron.
>> [Nevetés]
>> Luck, lehetőséget, kihasználni azt.
Van, hogy táplálja a agresszív ösztön.
Gyerünk, Bobby.
Fuss, bár, bébi.
>> KÖZÖNSÉG: Szóval az említett
33. az első vizsga, vagy bármi.
De meg tudja mondani nekünk többet más
példák kudarc a karrier
A Microsoft és az életedben
és mit tanultál belőle
és hogyan reagáltak, satöbbi?
Steve Ballmer: Igen.
Vagyok vicces.

Macedonian: 
>> [Смеа]
>> [Аплауз]
>> Јас не одам во играта Laker-Клипер
во Лос Анџелес минатата недела, недела пред трае.
Јас сум задоволен да го пријавите две работи.
Еден, Џереми Лин играше добро.
И две, ги истера.
>> ПУБЛИКАТА: Значи јас сум Боби.
Јас сум од Лос Анџелес, само во случај да
момци треба практиканти ова лето.
Не, јас сум само се шегувам.
[Смеа]
>> Но seriously--
>> Стив Балмер: Боби,
sballmer@clippers.com,
во случај да треба
практикантската ова лето.
>> [Смеа]
>> Среќа, можност, да ги искористат предностите на тоа.
Ќе морате да го нахрани агресивни инстинкт.
Оди напред, Боби.
Стартувате со неа, сепак, бебе.
>> ПУБЛИКАТА: Значи што ги спомна вашето
33 на вашиот прв испит или whatever.
Но, можете да кажете ни нешто повеќе за другите
примери за неуспех во својата кариера
во Мајкрософт или во вашиот живот
и она што сте научиле од него
и како можете одговори, итн?
Стив Балмер: Да.
Јас сум смешно.

Filipino: 
>> [Tawa]
>> [Palakpakan]
>> Ako pumunta sa laro taga-lawa-Clipper
sa LA noong nakaraang linggo, linggo bago magtatagal.
Ako ay nalulugod upang mag-ulat ang dalawang bagay.
One, na rin ang naglaro Jeremy Lin.
At dalawang, sumipa namin ang mga ito.
>> Madla: Kaya ako Bobby.
Ako ay mula sa LA, kung sakali mo
guys kailangan interns ito tag-araw.
Hindi, lamang ako kidding.
[Tawa]
>> Ngunit seriously--
>> STEVE BALLMER: Bobby,
sballmer@clippers.com,
kung sakaling kailangan mo ng
internship na ito tag-araw.
>> [Tawa]
>> Luck na pagkakataon, samantalahin ito.
Nakakuha ka sa feed ang agresibo likas na hilig.
Sige, Bobby.
Patakbuhin sa mga ito, bagaman, Babe.
>> Madla: Kaya mo nabanggit sa iyong
33 sa iyong unang pagsusulit o anumang.
Ngunit maaari mong sabihin sa amin ang higit pa tungkol sa iba pang
mga halimbawa ng pagkabigo sa iyong karera
sa Microsoft o sa iyong buhay
at kung ano ang iyong natutunan mula dito
at kung paano ka tumugon, at iba pa?
STEVE BALLMER: Oo.
Ako ay nakatatawa.

Icelandic: 
>> [Hlátur]
>> [Applause]
>> Þó fór ég í LAKER-Clipper leik
í LA í síðustu viku, viku áður en síðasta.
Ég er ánægður með að tilkynna tvennt.
Einn, Jeremy Lin lék vel.
Og tveir, sparkað við þá.
>> Áhorfendur: Þannig að ég er Bobby.
Ég er frá LA, bara ef þú
krakkar þurfa Unglæknar í sumar.
Nei, ég er bara að grínast.
[Hlátur]
>> En seriously--
>> STEVE Ballmer: Bobby,
sballmer@clippers.com,
ef þú þarft
starfsnáms í sumar.
>> [Hlátur]
>> Luck, tækifæri, nýta það.
Maður verður að fæða árásargjarn eðlishvöt.
Fara á undan, Bobby.
Hlaupa með það, þó, babe.
>> Áhorfendur: Svo þú getið þinn
33 á fyrsta prófinu eða hvað sem er.
En getur þú sagt okkur meira um önnur
dæmi af bilun í starfsframa þinn
hjá Microsoft eða í lífi þínu
og hvað þú hefur lært af henni
og hvernig þú brást, et cetera?
STEVE Ballmer: Já.
Ég er fyndinn.

Hungarian: 
Nem actually-- kiderül, én
Van egy B, valamint a vizsgálati és a 33.,
mert ez volt az ötödik
legmagasabb fokozat az osztályban.
Bár én golfozni egy srác
LA aki eszembe jutott 50 a teszt
és megvert.
Úgy emlékszik, hogy a mai napig.
>> Szóval minden relatív.
Én vagyok a srác, aki annyira optimista,
oly módon, soha nem hiszem, nem.
Csak nem sikerült még.
Azt mondom, hogy az első, de vállalják, hogy legyen az utolsó.
OK.
Nos, ez nem fog jól.
És láthatjuk, hogy a
Microsoft viselkedés.
Az emberek azt mondják, nem kap
a dolgokat, amíg három változat.
Nem tudom, hogy tesznek-e
hogy a kritika vagy a dicséret.
Ha mindent jól csinálsz korai jó, de
vállalják, hogy a dolgok jobbra.
>> Szóval biztosan voltak kudarcok,
hogy ez volt az iskolában.
Természetesen, amikor és
IBM osztott módon, azt hittem,
Cégünk volna talán
menjen ki az üzletből.

Icelandic: 
Ég actually-- ekki það kemur í ljós, ég
fékk B plús á prófinu með 33,
því það var fimmta
hæstu einkunn í bekknum.
Þó svo að ég að gera til að spila golf með gaur í
LA sem minnir mig að hann fékk 50 á prófinu
og berja mig.
Hann minnist þess að á þessum degi.
>> Svo ættingi Allt er.
Ég er strákur sem er svo bjartsýnn,
á þann hátt, held ég aldrei að ég mistakast.
Ég bara hef ekki tekist enn.
Ég segi vera fyrstur, en skuldbinda sig til að vera síðasta.
OK.
Jæja, það er ekki að fara vel.
Og þú getur séð það í
Microsoft hegðun.
Fólk notað til að segja að við komumst ekki
hlutina rétt fyrr útgáfu þrír.
Ég veit ekki hvort að taka
að sem gagnrýni eða lof.
Fá það rétt snemma góður, en
skuldbinda sig til að fá hlutina rétt.
>> Svo ég hef vissulega haft áföll,
hvort sem það var í skóla.
Vissulega, þegar við og
IBM hættu leiðir, hugsaði ég
fyrirtækið okkar myndi líklega
fara út af fyrirtæki.

Vietnamese: 
Tôi không actually-- nó quay ra, tôi
có một cộng B trên các thử nghiệm với 33,
bởi vì nó là thứ năm
bậc cao nhất trong lớp.
Mặc dù tôi làm gì để chơi golf với một chàng trai trong
LA người đã nhắc nhở tôi rằng ông đã nhận 50 trong bài thi
và đánh đập tôi.
Ông nhớ lại rằng cho đến ngày nay.
>> Vì vậy, mọi thứ đều tương đối.
Tôi là một chàng trai rất lạc quan,
trong một cách, tôi không bao giờ nghĩ rằng tôi thất bại.
Tôi chỉ còn chưa thành công.
Tôi nói là đầu tiên, nhưng cam kết là cuối cùng.
OK.
Vâng, đó là sẽ không tốt.
Và bạn có thể nhìn thấy nó trong
Microsoft hành vi.
Mọi người thường nói rằng chúng ta không nhận được
những điều đúng cho đến khi phiên bản ba.
Tôi không biết có nên tham gia
đó như là một lời chỉ trích hay khen ngợi.
Hãy làm cho đúng đầu là tốt, nhưng
cam kết để nhận được những điều đúng.
>> Vì vậy, tôi đã chắc chắn đã có những thất bại,
cho dù đó là ở trường.
Chắc chắn, khi chúng ta và
IBM chia cách, tôi nghĩ
công ty chúng tôi có lẽ sẽ
đi ra khỏi kinh doanh.

Korean: 
나는 실은하지 않는 내가이 밝혀
, 33 시험에 B 플러스있어
이 다섯 번째 때문에
클래스에서 최고 등급.
난 남자에 함께 골프를하고 있지만
생각 나게 LA 그는 시험에 50를 얻었다
나를 이겼다.
그는이 일을 기억합니다.
>> 그래서 모두의 상대.
나는, 그렇게 낙관적 놈
방식으로, 내가 실패라고 생각하지 않습니다.
나는 아직 성공하지 않았습니다.
내가 먼저,하지만 마지막이 될 것을 약속 말한다.
확인을 클릭합니다.
글쎄, 그건 잘되지 않아.
그리고 당신은 그것을 볼 수 있습니다
마이크로 소프트의 동작.
사용하는 사람들은 우리가하지 않은 말을
버전 세까지 올바른 일.
나는 취할 유무를 알 수없는
그 비판이나 칭찬으로.
그것은 바로 초기 좋은 돌아 왔지만,
일이 점점 오른쪽에 커밋합니다.
>> 그래서 나는 확실히 좌절 했어,
여부는 학교에 있었다.
물론, 때와
IBM이 방법을 분할, 나는 생각했다
우리 회사는 아마 것
시장에서 퇴출 될 수 밖에 없다.

Portuguese: 
Eu não actually-- ele sair, eu
tem um plus B no teste com o 33,
porque era o quinto
mais alto grau na classe.
Embora eu faço para jogar golfe com um cara em
LA que me lembra que ele tem 50 no teste
e me bater.
Ele lembra que a este dia.
>> Então, tudo é relativo.
Eu sou um cara que é tão otimista,
de certa forma, eu acho que eu nunca falham.
Eu só não conseguiram ainda.
Eu digo ser o primeiro, mas comprometer-se a ser o último.
Está bem.
Bem, isso não está indo bem.
E você pode vê-lo em
Comportamento Microsoft.
As pessoas costumavam dizer que não entendo
coisas certas até versão de três.
Eu não sei se a tomar
que como uma crítica ou elogio.
Faça certo cedo é bom, mas
comprometer-se a fazer as coisas direito.
>> Então, eu já tinha certamente contratempos,
se ele estava na escola.
Certamente, quando e
IBM dividir maneiras, pensei
nossa empresa seria, provavelmente,
sair do negócio.

Danish: 
Jeg har ikke actually-- det viser sig, jeg
fik en B plus på testen med 33
fordi det var den femte
højeste karakter i klassen.
Selvom jeg gøre for at spille golf med en fyr i
LA som minder mig fik han 50 på test
og slog mig.
Han husker, at til denne dag.
>> Så alt er relativt.
Jeg er en fyr, der er så optimistisk,
på en måde, jeg tror aldrig jeg mislykkes.
Jeg har bare ikke lykkedes endnu.
Jeg siger være den første, men forpligte sig til at være den sidste.
OK.
Tja, det er ikke går godt.
Og du kan se det i
Microsoft adfærd.
Folk plejede at sige at vi ikke får
tingene rigtigt til version tre.
Jeg ved ikke, om at tage
at som en kritik eller ros.
Få det rigtige tidligt er god, men
forpligte sig til at få tingene rigtigt.
>> Så jeg har bestemt havde tilbageslag,
om det var i skolen.
Bestemt, når vi og
IBM split måder, tænkte jeg
vores firma ville sandsynligvis
gå ud af markedet.

Russian: 
Я не actually-- оказывается, я
получил B плюс на тесте с 33,
потому что это был пятый
высокий класс в классе.
Хотя мне делать, чтобы играть в гольф с парнем в
LA, который напоминает мне, что он получил 50 на тесте
и били меня.
Он вспоминает, что в этот день.
>> Так относительно все в порядке.
Я парень, который так оптимистично,
таким образом, я никогда не думаю, что удастся.
Я просто пока не удалось.
Я говорю быть первым, но обязуемся быть последним.
Хорошо.
Ну, это не очень хорошо.
И вы можете увидеть его в
Поведение Microsoft.
Люди привыкли говорить, что мы не получаем
все правильно до третьей версии.
Я не знаю, стоит ли брать
что как критику или похвалу.
Поймите это правильно рано это хорошо, но
обязуемся сделать все правильно.
>> Так что я, конечно, имела множество недостатков,
было ли это в школе.
Конечно, когда мы и
IBM разделить пути, я думал,
наша компания будет, вероятно,
выйти из бизнеса.

Gujarati: 
હું ખરેખર નથી તે હું બહાર વળે છે,
33 સાથે કસોટી પર એક બી વત્તા મળી
તે પાંચમી હતો કારણ કે
વર્ગ સૌથી વધુ ગ્રેડ.
હું એક વ્યક્તિ સાથે ગોલ્ફ રમવા માટે શું છે, તેમ છતાં
મને યાદ અપાવે છે જે LA તેમણે પરીક્ષણ પર 50 મળી
અને મને હરાવ્યું.
તેમણે આ દિવસ છે કે યાદ.
>> તેથી બધું સંબંધિત.
હું તેથી આશાવાદી છે જે વ્યક્તિ છું
એક રીતે, હું નિષ્ફળ ક્યારેય લાગે.
હું હજુ સુધી સફળ નથી થયા.
હું પ્રથમ હશે, પરંતુ છેલ્લા પ્રયત્ન મોકલવું કહે છે.
ઠીક છે.
ઠીક છે, કે જે સારી રીતે ચાલી રહ્યું છે.
અને તમે તે જોઈ શકો છો
માઈક્રોસોફ્ટ વર્તન.
ઉપયોગ લોકો અમે મળી નથી કહે છે
આવૃત્તિ ત્રણ સુધી યોગ્ય વસ્તુઓ.
હું લેવા માટે શું ખબર નથી,
કે ટીકા અથવા વખાણ કરે છે.
તે અધિકાર શરૂઆતમાં સારો વિચાર છે, પરંતુ
વસ્તુઓ અધિકાર મેળવવામાં મોકલવું.
>> તેથી હું ચોક્કસપણે આંચકો પડ્યું,
શું તે શાળામાં હતી.
ચોક્કસપણે, જ્યારે અમે અને
IBM રીતે વિભાજિત છે, મેં વિચાર્યું
અમારી કંપની કદાચ છો
બિઝનેસ બહાર જાઓ.

Lithuanian: 
Nemanau actually-- it turns out, aš
turiu B PLUS bandymą su 33,
nes jis buvo penktas
aukščiausios klasės į klasę.
Nors aš žaisti golfą su į vaikiną
LA, kuris man primena jis gavo 50 nuo bandymo
ir mane mušė.
Jis prisimena, kad iki šios dienos.
>> Taigi viskas reliatyvu.
Aš vaikinas, kuris yra taip optimistiškai,
taip, aš niekada manau nepavyks.
Aš tiesiog nepavyko dar.
Sakau būk pirmas, bet įsipareigoti būti paskutinis.
Gerai.
Na, tai ne vyksta gerai.
Ir jūs galite tai pamatyti
Microsoft elgesys.
Žmonės sakydavo mes negalime gauti
ištaisyta iki versijos trys.
Nežinau, ar imtis
kad kaip kritikos ar pagyrimų.
Gauti teisę anksti yra gera, tačiau
įsipareigoti gauti viską teisingai.
>> Taigi aš tikrai turėjo nesėkmių,
ar ji buvo mokykloje.
Žinoma, kai mes ir
IBM padalinti būdų, pamaniau
mūsų įmonė tikriausiai
bankrutuoti.

Ukrainian: 
Я не actually-- виявляється, я
отримав B плюс на тесті з 33,
бо це був п'ятий
високий клас в класі.
Хоча мені робити, щоб грати в гольф з хлопцем в
LA, який нагадує мені, що він отримав 50 на тесті
і били мене.
Він згадує, що в цей день.
>> Так щодо все в порядку.
Я хлопець, який так оптимістично,
таким чином, я ніколи не думаю, що вдасться.
Я просто поки не вдалося.
Я говорю бути першим, але зобов'язуємося бути останнім.
Добре.
Ну, це не дуже добре.
І ви можете побачити його в
Поведінка Microsoft.
Люди звикли говорити, що ми не отримуємо
все правильно до третьої версії.
Я не знаю, чи варто брати
що як критику чи похвалу.
Зрозумійте це правильно рано це добре, але
зобов'язуємося зробити все правильно.
>> Так що я, звичайно, мала безліч недоліків,
чи було це в школі.
Звичайно, коли ми й
IBM розділити шляхи, я думав,
наша компанія буде, ймовірно,
вийти з бізнесу.

Albanian: 
Unë nuk actually-- del, unë
mori një plus B në testin me 33,
sepse ajo ishte e pestë
shkalla më e lartë në klasë.
Edhe pse unë bëj për të luajtur golf me një djalë në
LA që më kujton ai mori 50 në provë
dhe mundi mua.
Ai kujton se për këtë ditë.
>> Pra, çdo gjë është relative.
Unë jam një djalosh i cili është aq optimist,
në një mënyrë, unë kurrë nuk mendoj se dështojnë.
Unë thjesht nuk e kanë arritur ende.
Unë them të jetë i pari, por të angazhohen për të jenë të fundit.
OK.
E pra, kjo nuk është duke shkuar mirë.
Dhe ju mund të shihni atë në
Sjellja e microsoft.
Njerëzit e përdorur për të thonë se ne nuk do të marrë
gjërat e duhura deri në versionin e tretë.
Unë nuk e di nëse do të marrë
se si kritika apo falënderim.
Merrni atë të drejtë në fillim është e mirë, por
angazhohen për të marrë gjërat e duhura.
>> Kështu që unë kam pasur me siguri pengesat,
nëse ajo ishte në shkollë.
Sigurisht, kur ne e
IBM ndarë rrugët, mendova
Kompania jonë do të ngjarë
shkojnë jashtë biznesit.

Galician: 
Non actually-- saia, eu
ten un plus B na proba co 33,
porque era o quinto
máis alto grao na clase.
Aínda que eu fago para xogar golf con unha cara en
LA que me lembra que ten 50 na proba
e me bater.
El lembra que a este día.
>> Entón, todo é relativo.
Eu son un cara que é tan optimista,
de certa forma, eu creo que eu nunca fallan.
Eu só non conseguiron aínda.
Digo ser o primeiro, pero comprometerse a ser o último.
Está ben.
Ben, iso non está indo ben.
E pode velo en
Comportamento Microsoft.
A xente adoitaban dicir que non entendo
cousas certas ata versión de tres.
Non sei se a tomar
que como unha crítica ou eloxio.
Fai certo cedo é bo, pero
comprometerse a facer as cousas dereito.
>> Entón, eu xa tiña seguramente contratempos,
se estaba na escola.
Certamente, cando e
IBM dividir xeitos, penso
nosa empresa sería, probablemente,
saír do negocio.

Yiddish: 
איך טאָן ניט אַקטואַללי-- עס טורנס אויס, איך
גאַט אַ ב פּלוס אויף די פּרובירן מיט די 33,
ווייַל עס איז געווען די פינפט
העכסטן גראַד אין דער קלאַס.
כאָטש איך טאָן צו שפּילן גאָלף מיט אַ יאַט אין
לאַ וואס דערמאנט מיך ער גאַט 50 אויף דער פּראָבע
און קלאַפּן מיר.
ער רעמעמבערס וואָס צו דעם טאָג.
>> אַזוי אַלץ ס קאָרעוו.
איך בין אַ באָכער ווער ס אַזוי אָפּטימיסטיש,
אין אַ וועג, איך קיינמאָל טראַכטן איך פאַרלאָזן.
איך נאָר האָבן ניט סאַקסידאַד נאָך.
איך זאָגן זייַן ערשטער, אָבער יבערגעבן צו זיין לעצט.
גוט.
נו, אַז ס ניט געגאנגען געזונט.
און איר קענען זען עס אין
מייקראָוסאָפט אָפּפירונג.
מען געניצט צו זאָגן מיר טאָן ניט באַקומען
זאכן רעכט ביז ווערסיע דרייַ.
איך טאָן ניט וויסן צי צו נעמען
אַז ווי אַ קריטיק אָדער לויב.
באַקומען עס רעכט פרי איז גוט, אָבער
יבערגעבן צו געטינג זאכן רעכט.
>> אזוי איך ווע אַוואַדע האט סעטבאַקס,
צי עס איז געווען אין שול.
אַוואַדע, ווען מיר און
יבם שפּאַלטן וועגן, איך געדאַנק
אונדזער געזעלשאַפט וואָלט מיסטאָמע
גיין אויס פון געשעפט.

Arabic: 
أنا لا actually-- اتضح، وأنا
حصلت زائد باء على اختبار مع 33،
لأنه كان خامس
أعلى درجة في الصف.
على الرغم من أن أفعل للعب الغولف مع الرجل في
LA الذي يذكرني حصل على 50 في الاختبار
وضربوني.
يتذكر أنه حتى يومنا هذا.
>> لذلك قريب من كل شيء.
أنا الرجل الذي هو متفائل جدا،
بطريقة ما، لم أكن أعتقد أنني فشلت.
أنا فقط لم تنجح بعد.
أقول تكون البداية، ولكن الالتزام يكون الأخير.
موافق.
حسنا، هذا لا تسير على ما يرام.
ويمكنك أن ترى ذلك في
سلوك مايكروسوفت.
اعتاد الناس أن يقول لم نحصل
الأمور في نصابها الصحيح حتى النسخة الثالثة.
أنا لا أعرف ما إذا كان اتخاذ
كما أن على النقد أو الثناء.
الحصول عليه هو حق مبكرا جيدة، ولكن
تلتزم الحصول على الأمور في نصابها الصحيح.
>> حتى لقد كان بالتأكيد انتكاسات،
سواء كان ذلك في المدرسة.
بالتأكيد، ونحن عندما و
تقسيم IBM الطرق، ظننت
ان الشركة ربما
الخروج من قطاع الأعمال.

Croatian: 
Ne actually-- ispada, ja
dobio B plus na testu s 33,
jer je to bio peti
najviša ocjena u razredu.
Iako ja igrati golf s muškarcem u
LA koji me podsjeća da je dobio 50 na testu
i tukli me.
On se sjeća da je do današnjeg dana.
>> Dakle, sve je relativno.
Ja sam čovjek koji je tako optimističan,
na neki način, ja nikad ne mislim da sam uspjeti.
Ja samo još uvijek nisu uspjeli.
Kažem biti prvi, ali počine biti zadnji.
U redu.
Pa, to ne ide dobro.
A možete ga vidjeti u
Microsoft ponašanje.
Ljudi koriste reći ne dobijemo
stvari pravo do tri verzije.
Ne znam da li će poduzeti
da je kao kritika ili pohvala.
Nabavite ga pravo rano je dobro, ali
obvezati na dobivanje stvari u pravu.
>> Dakle, ja sigurno nisam imao zastojima,
je li to bilo u školi.
Dakako, kad smo i
IBM podijeliti načine, mislio sam
naša tvrtka bi vjerojatno
otići iz tvrtke.

Irish: 
Ní féidir liom actually-- casadh sé amach, mé
fuair móide B ar an tástáil leis an 33,
toisc go raibh sé ar an cúigiú
líon is airde sa rang.
Cé is féidir liom galf a imirt le Guy i
LA a gcuimhne dom fuair sé 50 ar an tástáil
agus buille dom.
Cuimhníonn sé go dtí an lá.
>> Mar sin, gach rud coibhneasta.
Tá mé Guy atá ar chomh dóchasach,
i slí riamh, I mo thuairimse, theipeann orm.
Agam nach bhfuil éirigh ach go fóill.
A rá liom a bheith ar dtús, ach a tiomantas a bheith caite.
OK.
Bhuel, ní ar sin ag dul go maith.
Agus is féidir leat é a fheiceáil i
Microsoft iompar.
Daoine a úsáidtear a rá nach féidir linn a fháil
rudaí i gceart till leagan trí.
Níl a fhios agam cé acu a ghlacadh
gur mar cáineadh nó moladh.
Faigh go bhfuil sé ceart go luath go maith, ach
tiomantas a fháil rudaí i gceart.
>> Mar sin, tá mé go raibh setbacks cinnte,
cibé an raibh sé ar scoil.
Cinnte, nuair a muid agus
IBM scoilt bealaí, shíl mé
bheadh ​​ár gcuideachta is dócha
dul as gnó.

Bengali: 
আমি আসলে না এটা আমি, দেখা যাচ্ছে
, 33 সঙ্গে পরীক্ষা উপর একটি বি প্লাস পেয়েছে
এটি পঞ্চম কারণ
ক্লাসে সর্বোচ্চ গ্রেড.
আমি একটি লোক সঙ্গে গলফ খেলতে না হলেও
আমাকে মনে করিয়ে দেয় এমন লা তিনি পরীক্ষা উপর 50 পেয়েছিলাম
এবং আমাকে বীট.
তিনি এই দিন যে মনে.
>> সুতরাং সবকিছু এর আপেক্ষিক.
আমি, তাই আশাবাদী কে একটি লোক নই
একটি ভাবে, আমি ব্যর্থ মনে হয় না.
আমি এখনও সফল হয়নি.
আমি প্রথম হতে, কিন্তু শেষ হতে কমিট বলে.
ঠিক আছে.
ভাল, যে ভাল যাচ্ছে না.
এবং যদি আপনি এটি দেখতে পারেন
মাইক্রোসফট আচরণ.
ব্যবহৃত মানুষ আমরা পেতে পারি না বলার
সংস্করণ তিনটি পর্যন্ত সেটা ঠিক.
আমি নিতে কিনা জানি না
যে একটি সমালোচনা বা প্রশংসা হিসেবে.
এটা সঠিক তাড়াতাড়ি ভাল পান, কিন্তু
জিনিষ অধিকার পেয়ে দায়বদ্ধ.
>> সুতরাং আমি অবশ্যই কোনও setbacks ছিল করেছি,
কিনা এটা স্কুলে ছিল.
অবশ্যই, যখন আমরা ও
আইবিএম উপায়ে বিভক্ত, আমি চিন্তা
আমাদের কোম্পানীর সম্ভবত would
ব্যবসা থেকে বেরিয়ে যান.

Kannada: 
ನಾನು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಇಲ್ಲ ಇದು ನಾನು, ತಿರುಗಿದರೆ
, 33 ಜೊತೆ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಬಿ ಪ್ಲಸ್ ಸಿಕ್ಕಿತು
ಇದು ಐದನೇ ಕಾರಣ
ವರ್ಗ ಉನ್ನತ ದರ್ಜೆಯ.
ನಾನು ಒಂದು ವ್ಯಕ್ತಿ ರಲ್ಲಿ ಗಾಲ್ಫ್ ಆಡಲು ಮಾಡಿದರೂ
ನನಗೆ ನೆನಪಿಸುತ್ತಾನೆ ಲಾ ಅವರು ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ 50 ಸಿಕ್ಕಿತು
ಮತ್ತು ನನ್ನ ಗೆಲ್ಲಲಾರೆ.
ಅವರು ಇಂದಿಗೂ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
>> ಆದ್ದರಿಂದ ಎಲ್ಲವೂ ಸಾಪೇಕ್ಷ.
ನಾನು, ಆದ್ದರಿಂದ ಆಶಾವಾದಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಮನುಷ್ಯ
ಒಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ನಾನು ವಿಫಲಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ಎಂದಿಗೂ.
ನಾನು ಇನ್ನೂ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿಲ್ಲ.
ನಾನು ಮೊದಲ, ಆದರೆ ಕೊನೆಯ ಬದ್ಧರಾಗುತ್ತಾರೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಸರಿ.
ಅಲ್ಲದೆ, ಆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಹೋಗುವ.
ಮತ್ತು ನೀವು ಇದನ್ನು ನೋಡಬಹುದು
ಮೈಕ್ರೋಸಾಫ್ಟ್ ವರ್ತನೆಯನ್ನು.
ಬಳಸುವ ಜನರು ನಾವು ಇರುವುದಿಲ್ಲ ಹೇಳಲು
ಆವೃತ್ತಿ ಮೂರು ತನಕ ಸೂಕ್ತ ವಿಷಯಗಳನ್ನು.
ನಾನು ಪಡೆಯಲು ಎಂದು ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ
ಒಂದು ವಿಮರ್ಶೆ ಅಥವಾ ಹೊಗಳಿಕೆಯನ್ನು ಎಂದು.
ಇದು ಬಲ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಪಡೆಯಲು, ಆದರೆ
ಸೂಕ್ತ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಬದ್ಧತೆ.
>> ನಾನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಹಿನ್ನಡೆ ಹೊಂದಿತ್ತು ಮಾಡಿದ,
ಎಂಬುದನ್ನು ಇದು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ.
ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ, ನಾವು ಮತ್ತು
ಐಬಿಎಂ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವಿಭಜನೆಯಾಯಿತು, ನಾನು ಯೋಚನೆ
ನಮ್ಮ ಕಂಪನಿ ಬಹುಶಃ
ವ್ಯಾಪಾರದ ಹೋಗಿ.

Swedish: 
Jag tror inte actually-- det visar sig, jag
fick en B plus på testet med 33,
eftersom det var den femte
högsta betyg i klassen.
Även om jag gör för att spela golf med en kille i
LA som påminner mig att han fick 50 på testet
och slå mig.
Han minns att till denna dag.
>> Så allt är relativt.
Jag är en kille som är så optimistisk,
på ett sätt, jag tror aldrig att jag misslyckas.
Jag har bara inte lyckats ännu.
Jag säger att vara först, men åtar sig att vara sist.
OK.
Tja, som inte går bra.
Och du kan se det i
Microsoft beteende.
Folk brukade säga att vi inte får
saker rätt till version tre.
Jag vet inte om att ta
att som en kritik eller beröm.
Få det rätt tidigt är bra, men
åta sig att göra rätt.
>> Så jag har verkligen haft motgångar,
om det var i skolan.
Visst, när vi och
IBM split sätt, tänkte jag
vårt företag skulle förmodligen
gå i konkurs.

Spanish: 
No actually-- resulta que yo
tiene un plus B en la prueba con el 33,
porque era la quinta
grado más alto en la clase.
A pesar de que tengo que hacer para jugar al golf con un chico en
LA que me recuerda a él consiguió 50 en la prueba
y me golpearon.
Recuerda que para el día de hoy.
>> Así que todo es relativo.
Yo soy un tipo que es tan optimista,
en cierto modo, nunca pienso yo fallo.
Yo todavía no he tenido éxito.
Digo ser el primero, pero se comprometen a ser la última.
Okay.
Bueno, eso no va bien.
Y se puede ver que en
Comportamiento de Microsoft.
La gente solía decir que no conseguimos
cosas correctas hasta la versión tres.
No sé si tomar
que como una crítica o alabanza.
Hacerlo bien temprano es bueno, pero
comprometerse a hacer las cosas bien.
>> Así que he tenido ciertamente retrocesos,
si fue en la escuela.
Ciertamente, cuando nosotros y
IBM dividió maneras, pensé
nuestra empresa lo haría probablemente
ir a la quiebra.

iw: 
אני לא actually-- מתברר, אני
קיבלתי B בתוספת במבחן עם 33,
כי זה היה חמישי
הציון הגבוה ביותר בכיתה.
למרות שאני עושה כדי לשחק גולף עם בחור ב
לוס אנג'לס שמזכירה לי שהוא קיבל 50 במבחן
והכה אותי.
הוא זוכר שעד עצם היום הזה.
>> אז יחסי של כל דבר.
אני בחור שכל כך אופטימי,
בדרך, אני לא חושב שאני לא מצליח.
אני פשוט לא הצלחתי עדיין.
אני אומר להיות ראשון, אבל להתחייב להיות אחרון.
אישור.
ובכן, זה לא הולך טוב.
ואפשר לראות את זה ב
התנהגות של מיקרוסופט.
אנשים נהגו לומר שאנחנו לא מקבלים
דברים הנכונים עד גרסת שלוש.
אני לא יודע אם לקחת
כי כביקורת או שבחים.
קבל את זה נכון בשלב מוקדם הוא טוב, אבל
להתחייב להגיע דברים הנכונים.
>> אז בהחלט היה לי כישלונות,
אם זה היה בבית הספר.
אין ספק, כאשר אנו ו
IBM לפצל דרכים, חשבתי
החברה שלנו כנראה שהיית עושה
לפשוט את הרגל.

Serbian: 
Не стварно-- се испоставило, ја
добио Б плус на тесту са 33,
јер је то био пети
највиши степен у класи.
Иако ја да играм голф са младићем у
ЛА која ме подсећа је добио 50 на тесту
и тукли ме.
Сећа се да је до данашњег дана.
>> Дакле, све је релативно.
Ја сам момак који је толико оптимистичан,
на неки начин, ја нисам мислим да не.
Само још нису успели.
Кажем бити први, али обавезују да будемо последњи.
У реду.
Па, то не иде добро.
И можете га видети у
Мицрософт понашање.
Људи користе да кажем да не добијемо
ствари тако до верзије три.
Ја не знам да ли да узме
то као критику или похвалу.
Гет ит право рано је добро, али је
обавезати на добијање ствари.
>> Тако да сам свакако сам имао киксева,
да ли је то било у школи.
Свакако, када смо и
ИБМ подељена начине, мислио сам
наша компанија би вероватно
излазе из посла.

Latin: 
Actually-- non fit, quia
cum B et accepit in test XXXIII,
quia erat ad V.
ultimum gradum in genere.
Amet in me, licet ludere cum golf
LA erat ipse, qui me in memoriam L on the test
et percutere.
Memento ut diem hanc.
>> Quare omnia et propinquum.
Ego sum a guy qui adeo eu,
quodammodo non puto deficere.
Ego tamen non successit.
Primus dico, sed hoc facit novissimos.
OK.
Bene, suus 'non iens ut bene.
Et vides in ea
Microsoft moribus.
Non dicimus habere solebant
ad ostensionem iustitiae eius, donec tribus version.
Nescio utrum,
vel quod laudem spectat.
Aliquam est diluculo, sed
in omnibus rebus accidere, ut 'questus.
>> Et certe cum acceptis incommodis,
sive non esset: at turpis.
Certe, dum et
IBM split, quod locutus sum cogitavi
our company verisimile esset
De officio.

Hindi: 
मैं actually-- नहीं है यह मुझे पता चला है
33 के साथ परीक्षण पर एक बी प्लस मिला
यह पांचवां था क्योंकि
कक्षा में उच्चतम ग्रेड.
मैं एक आदमी के साथ गोल्फ खेलने के लिए करते हैं
मुझे याद दिलाता है जो ला वह परीक्षण पर 50 मिला
और मुझे हराया.
उन्होंने कहा कि इस दिन को याद करते हैं कि.
>> इतना सब कुछ के रिश्तेदार.
मैं बहुत आशावादी है जो एक आदमी हूँ
एक तरह से, मैं मैं असफल कभी नहीं लगता है.
मैं बस अभी तक सफल नहीं किया है.
मैं पहली बार हो, लेकिन पिछले होने के लिए प्रतिबद्ध कहना.
ठीक.
वैसे, यह अच्छी तरह से नहीं जा रहा है.
और आप में देख सकते हैं
माइक्रोसॉफ्ट व्यवहार.
थे लोग हम नहीं मिलता कहना
संस्करण तीन तक सही बातें.
मैं लेने के लिए नहीं जानता
कि एक आलोचना या प्रशंसा के रूप में.
यह सही जल्दी अच्छा है जाओ, लेकिन
चीजें सही हो रही करने के लिए प्रतिबद्ध है.
>> तो मैं निश्चित रूप से सफाए लिया है,
चाहे वह स्कूल में था.
निश्चित रूप से, जब हम और
आईबीएम तरीके विभाजित, मैंने सोचा था
हमारी कंपनी शायद होगा
व्यापार के बाहर जाना.

Esperanto: 
Mi ne actually-- rezultas, mi
akiris B plus la teston kun la 33,
ĉar estis la kvina
plej altan noton en la klaso.
Kvankam mi ludi golfon kun ulo en
LA kiuj memorigas min li atingis 50 sur la testa
kaj batis min.
Li memoras, ke al tiu tago.
>> Do ĉio relativa.
Mi estas knabo, kiu estas tiel optimisma,
en maniero, mi neniam kredas ke mi malsukcesos.
Mi simple ne sukcesis ankoraŭ.
Mi diras esti unua, sed fari al lastaj.
OK.
Nu, tio ne iras bone.
Kaj vi povas vidi ĝin en
Microsoft konduto.
Homoj kutimis diri ke ni ne ricevas
aĵoj ĝis version tri.
Mi ne scias ĉu preni
ke oni kritikas aŭ laŭdo.
Get gxuste frua estas bona, sed
kompromiti al akiri aferojn dekstra.
>> Do mi certe havis malsukcesojn,
iufoje ĉe lernejo.
Certe, kiam ni kaj
IBM disigis manieroj, mi pensis
nia firmao versxajne
eliri de negoco.

Modern Greek (1453-): 
Δεν actually-- αποδεικνύεται, εγώ
πήρε ένα συν Β για τη δοκιμή με το 33,
επειδή ήταν η πέμπτη
υψηλότερο βαθμό στην τάξη.
Αν κάνω να παίξει γκολφ με έναν τύπο στο
LA που μου θυμίζει πήρε 50 για τη δοκιμή
και να με χτυπούν.
Θυμάται ότι σε αυτήν την ημέρα.
>> Έτσι, σε σχέση με ό, τι είναι.
Είμαι ένας τύπος που είναι τόσο αισιόδοξος,
κατά κάποιο τρόπο, εγώ ποτέ δεν νομίζω ότι αποτυγχάνουν.
Απλά δεν έχω καταφέρει ακόμα.
Λέω να είναι η πρώτη, αλλά δεσμεύονται να είναι η τελευταία.
ΟΚ.
Λοιπόν, αυτό δεν πάει καλά.
Και μπορείτε να το δείτε στο
Η Microsoft συμπεριφορά.
Οι άνθρωποι συνήθιζαν να λένε δεν έχουμε
τα πράγματα δεξιά μέχρι την έκδοση τρία.
Δεν ξέρω αν πρέπει να λάβουν
ότι ως κριτική ή έπαινο.
Πάρτε το δικαίωμα νωρίς είναι καλό, αλλά
δεσμεύονται να πάρει τα πράγματα δεξιά.
>> Έτσι έχω σίγουρα είχε αποτυχίες,
αν ήταν στο σχολείο.
Βέβαια, όταν είμαστε και
IBM χωρίσει τους τρόπους, σκέφτηκα
Η εταιρεία μας θα μπορούσε πιθανότατα να
να βγουν έξω από τις επιχειρήσεις.

Czech: 
Nemám actually-- to dopadá, jsem
dostal B Plus v testu s 33,
protože to byl pátý
Nejvyšší stupeň ve třídě.
I když já se hrát golf s chlapem v
LA, který mi připomíná, že dostal 50 na zkoušku
a porazil mě.
Vzpomíná, že k tomuto dni.
>> Takže všechno je relativní.
Jsem člověk, který je tak optimistický,
způsobem, nikdy jsem si, že se mi to nepodaří.
Jen jsem ještě nepodařilo.
Říkám být první, ale zavázat, že bude poslední.
OK.
No, to není moc dobře.
A můžete ho vidět v
Chování společnosti Microsoft.
Lidé si zvykli, že jsme se nedostali
věci do pořádku až do verze třetí.
Nevím, zda je třeba přijmout
že jako kritiku či chválu.
Si to hned brzy je dobrý, ale
zavázat se dostat věci do pořádku.
>> Takže jsem určitě měl nezdary,
ať už to bylo ve škole.
Jistě, když jsme se a
IBM rozdělit způsoby, myslel jsem,
naše společnost by pravděpodobně
jít ven obchodu.

Tamil: 
நான் உண்மையில் இல்லை அது நான், மாறிவிடும்
, 33 உடன் சோதனை மீது ஒரு பி பிளஸ் கிடைத்தது
அது ஐந்தாவது இருந்தது ஏனெனில்
வர்க்க உயர்ந்த தரம்.
நான் ஒரு பையன் உடன் கோல்ப் விளையாட செய்கிறேன் என்றாலும்
நினைவூட்டுகிறது யார் LA அவர் சோதனை மீது 50 கிடைத்தார்
மற்றும் என்னை அடிக்க.
அவர் இந்த நாள் நினைவு கூர்ந்துள்ளார்.
>> எனவே எல்லாம் உறவினர்.
நான், எனவே நம்பிக்கை தான் ஒரு பையன் இருக்கிறேன்
ஒரு வழியில், நான் தோல்வி நினைக்கிறேன்.
நான் இன்னும் வெற்றி பெறவில்லை.
நான் முதலில், ஆனால் கடந்த இருக்க தெரிவித்தல் சொல்கிறேன்.
சரி.
சரி, என்று நன்றாக போகிறது.
நீங்கள் அதை பார்க்க முடியும்
மைக்ரோசாப்ட் நடத்தை.
பயன்படுத்தப்படும் மக்கள் நாம் இல்லை சொல்ல
பதிப்பு மூன்று வரை சரியான விஷயங்களை.
நான் எடுக்க என்பதை தெரியாது
என்று ஒரு விமர்சனத்தை அல்லது பாராட்டு.
அது சரியான ஆரம்ப நல்லது பெற, ஆனால்
பொருட்களை சரியாக தெரிவித்தல்.
>> எனவே நான் நிச்சயமாக பின்னடைவுகள் இருந்தது,
என்பதை அது பள்ளி இருந்தது.
நிச்சயமாக, போது நாம் மற்றும்
ஐபிஎம் வழிகளில் பிரித்து, நான் நினைத்தேன்
எங்கள் நிறுவனம் ஒருவேளை
வணிக வெளியே போக.

Afrikaans: 
Ek actually-- nie dit blyk, het ek
'n B plus op die toets met die 33,
want dit was die vyfde
hoogste graad in die klas.
Alhoewel ek doen om gholf te speel met 'n man in
LA wat my herinner het hy 50 op die toets
en klop my.
Hy onthou dat op hierdie dag.
>> So alles is relatief.
Ek is 'n man wat so optimisties,
op 'n manier, ek dink nooit ek nie.
Ek het net nie daarin geslaag nie.
Ek sê nie die eerste nie, maar pleeg laaste te wees.
OK.
Wel, dit is nie goed gaan.
En jy kan dit sien in
Microsoft gedrag.
Mense gebruik om te sê dat ons nie kry nie
dinge reg tot weergawe drie.
Ek weet nie of te neem
wat as 'n kritiek of lof.
Kry dit reg vroeë is goed, maar
pleeg om dinge reg.
>> So ek het beslis 'terugslae
of dit by die skool.
Sekerlik, as ons en
IBM verdeel maniere, het ek gedink
ons maatskappy sal waarskynlik
gaan uit van die besigheid.

Japanese: 
私は、それは結局のところ、私をactually--はありません
33でテスト上のBプラスを持って、
これは、第5だったので
クラス最高グレード。
私はの男とのゴルフをやるものの
彼はテストで50を得たことを思い出すLA
そして私を倒す。
彼は、この日にすることを覚えている。
>> だから、すべてのものの相対的。
私は、とても楽観的だ男だ
同様に、私は私が失敗すると思うことはありません。
私はまだ成功していない。
私が最初に言うが、最後になることを約束する。
[OK]をクリックします。
まあ、それはうまくいっていない。
そして、あなたはそれを見ることができます
マイクロソフトの振る舞い​​。
私たちは取得しないと言うために使用する人々
右のバージョン3までのもの。
私が取るかどうかわからない
その批判や賞賛など。
良いですが、右の早期それを得る
物事を正しく取得することを約束。
>> だから私は確かに挫折を持っていた、
それは学校であったかどうか。
確かに、ときに我々と
私は思った、IBM分割方法は、
私たちの会社はおそらくだろう
廃業。

Romanian: 
Eu nu actually-- se pare, m-am
a primit un plus B la testul cu 33,
pentru că a fost al cincilea
cel mai mare grad în clasă.
Deși am făcut să se joace golf cu un tip in
LA care îmi amintește el a luat 50 la testul
și mă bată.
El își amintește că la această zi.
>> Deci, totul e relativ.
Sunt un tip care e atât de optimist,
într-un fel, nu cred că reușesc.
Doar că nu am reușit încă.
Eu spun să fie în primul rând, dar angajează să fie ultima.
OK.
Ei bine, asta nu merge bine.
Și îl puteți vedea în
Comportamentul Microsoft.
Oamenii obișnuiau să spună că nu ajunge
dreptul de lucruri până la versiunea trei.
Nu știu dacă să ia
că, o critică sau laudă.
Ia-l de dreapta timpurie este bun, dar
se angajeze la obtinerea lucrurile dreapta.
>> Deci, am avut cu siguranță eșecuri,
dacă a fost la școală.
Desigur, atunci când am și
IBM împărțit moduri, m-am gândit
Firma noastra ar fi, probabil,
iasă din afaceri.

Swahili (macrolanguage): 
Mimi si actually-- ni zamu nje, mimi
got pamoja B juu ya mtihani na 33,
sababu ilikuwa ya tano
daraja ya juu katika darasa.
Ingawa mimi kufanya kucheza gofu na guy katika
LA ambao inanikumbusha alipata 50 juu ya mtihani
na kunipiga.
Anakumbuka kwamba leo hii.
>> Hivyo jamaa kila kitu.
Mimi nina guy ambaye ni hivyo matumaini,
katika njia, mimi kamwe nadhani kushindwa.
Mimi tu si ilifanikiwa bado.
Nasema kuwa wa kwanza, lakini kujitoa kwa kuwa iliyopita.
OK.
Naam, kwamba si kwenda vizuri.
Na unaweza kuona katika
Microsoft tabia.
Watu kutumika kwa kusema hatuwezi kupata
mambo ya haki mpaka toleo tatu.
Sijui kama kuchukua
kwamba kama kukosolewa au sifa.
Kupata haki mapema ni nzuri, lakini
kujitoa kwa kupata mambo ya haki.
>> Hivyo nimekuwa hakika alikuwa vikwazo,
iwapo ilikuwa shuleni.
Hakika, wakati sisi na
IBM umegawanyika njia, nilifikiri
kampuni yetu ingekuwa pengine
kwenda nje ya biashara.

Estonian: 
Ma ei actually-- selgub, I
sain B pluss katse 33
kuna see oli viienda
kõrgeima palgaastme klassis.
Kuigi ma mängida golfi mees
LA kes meenutab mulle, et ta sai 50 aasta test
ja peksid.
Ta mäletab, et sel päeval.
>> Nii et kõik on suhteline.
Ma olen mees, kes on nii optimistlik,
viisil, ma ei usu, et ma ei suuda.
Ma lihtsalt ei ole õnnestunud veel.
Ma ütlen esimesena, kuid toime olla viimane.
OK.
Noh, see ei lähe hästi.
Ja sa näed seda
Microsoft käitumist.
Inimesed tavatses öelda, et me ei saa
asjad Kuni versioon kolm.
Ma ei tea, kas võtta
et kui kriitikat või kiitust.
Õigesti alguses on hea, kuid
pühenduda asju õigesti.
>> Nii et ma olen kindlasti olnud tagasilööke,
kas see oli koolis.
Kindlasti, kui me ja
IBM jagada viise, ma arvasin
meie firma oleks ilmselt
pankrotistub.

Chinese: 
我不actually--事實證明，我
上了測試一個B加的33，
因為它是第五
最高等級的班級。
雖然我做的，在一個人打高爾夫球
LA誰提醒了我，他得到了50對測試
打我。
他記得這一天。
>> 所以一切的親戚。
我是一個人誰是那麼樂觀，
從某種意義上說，我從來不認為我會失敗。
我只是還沒有成功過。
我說的是第一，但承諾是最後一次。
行。
嗯，這是不順利。
你可以看到它在
微軟的行為。
用過的人說，我們沒有得到
正確的事情，直到3版本。
我不知道該不該拿
作為一個批評或讚美。
做正確的事早是好的，但
承諾把事情做對。
>> 所以我當然有挫折，
無論是在學校。
當然，當我們和
IBM拆分的方式，我想
我公司可能會
歇業。

Polish: 
Nie actually-- okazuje się, że
ale plus B na teście z 33,
ponieważ był piąty
Najwyższy stopień w klasie.
Chociaż ja do gry w golfa z facetem w
LA, który przypomina mi, że ma 50 na teście
i pokonać mnie.
Pamięta, że ​​do dnia dzisiejszego.
>> Więc wszystko jest względne.
Jestem facetem, który jest tak optymistyczny,
w sposób, nigdy nie myślę, że nie.
Po prostu jeszcze nie udało.
Mówię być pierwszy, ale zobowiązują się ostatni.
OK.
Dobrze, że nie będzie dobrze.
I widać to w
Zachowanie Microsoft.
Ludzie mówili, że nie dostaniesz
rzeczy, prawo do wersji trzeciej.
Nie wiem, czy do podjęcia
że jako krytykę lub pochwałę.
To dobrze na początku jest dobry, ale
zobowiązać się do coraz to dobrze.
>> Tak już na pewno miał niepowodzenia,
czy to w szkole.
Oczywiście, kiedy i
IBM podzielić sposoby, myślałem,
nasza firma będzie prawdopodobnie
zbankrutować.

Azerbaijani: 
Mən, həqiqətən deyil mən, çıxır
, 33 ilə test B plus var
Bu beşinci idi, çünki
Bu sinif yüksək dərəcəli.
Mən bir oğlan ilə golf oynamaq üçün nə, baxmayaraq ki,
Məni xatırladır LA o test 50 var
və məni döydü.
O, bu gün ki, xatırlayır.
>> Belə ki, hər şey nisbi.
Mən belə optimist olan bir oğlan deyiləm
bir şəkildə, mən uğursuz hesab heç vaxt.
Mən yalnız hələ nail yoxdur.
Mən ilk ola bilər, lakin son olmaq öhdəliyi demək.
OK.
Yaxşı, ki, yaxşı gedən deyil.
Və bunu edə bilərsiniz
Microsoft davranış.
Vaxtilə insanlar biz deyil demək
versiyası üç qədər doğru şeylər deyil.
Mən etmək olmadığını bilmirəm
ki, bir tənqid və ya həmd kimi.
Sağ erkən yaxşı almaq, lakin
şeyi doğru almaq üçün götürürük.
>> Mən, əlbəttə, uğursuzluqlara yaşadım,
olub bu məktəb idi.
Əlbəttə, biz və
IBM yolları split, mən düşündüm
bizim şirkət yəqin ki, olacaq
biznes çıxmaq.

Indonesian: 
Saya tidak actually-- ternyata, saya
mendapat plus B pada tes dengan 33,
karena itu kelima
nilai tertinggi di kelas.
Meskipun saya lakukan untuk bermain golf dengan seorang pria di
LA yang mengingatkan saya dia punya 50 pada tes
dan memukuli saya.
Dia ingat bahwa sampai hari ini.
>> Jadi semuanya relatif.
Saya seorang pria yang begitu optimis,
dengan cara, saya tidak pernah berpikir saya gagal.
Aku hanya belum berhasil.
Saya katakan menjadi yang pertama, tapi berkomitmen untuk menjadi yang terakhir.
OK.
Nah, itu tidak akan baik.
Dan Anda bisa melihatnya di
Perilaku Microsoft.
Dulu orang mengatakan kami tidak mendapatkan
hal yang benar sampai versi tiga.
Saya tidak tahu apakah akan mengambil
bahwa sebagai kritik atau pujian.
Lakukanlah dengan benar awal yang baik, tapi
berkomitmen untuk mendapatkan hal yang benar.
>> Jadi aku pasti sudah kemunduran,
apakah itu di sekolah.
Tentu saja, ketika kita dan
IBM membagi cara, saya pikir
mungkin perusahaan kami akan
pergi keluar dari bisnis.

English: 
I don't actually-- it turns out, I
got a B plus on the test with the 33,
because it was the fifth
highest grade in the class.
Although I do to play golf with a guy in
LA who reminds me he got 50 on the test
and beat me.
He remembers that to this day.
>> So everything's relative.
I'm a guy who's so optimistic,
in a way, I never think I fail.
I just haven't succeeded yet.
I say be first, but commit to be last.
OK.
Well, that's not going well.
And you can see it in
Microsoft behavior.
People used to say we don't get
things right till version three.
I don't know whether to take
that as a criticism or praise.
Get it right early is good, but
commit to getting things right.
>> So I've certainly had setbacks,
whether it was at school.
Certainly, when we and
IBM split ways, I thought
our company would probably
go out of business.

Finnish: 
En actually-- se kääntyy pois, minä
sai B plus testi 33,
koska se oli viides
korkealaatuisinta luokassa.
Vaikka en pelata golfia kaveri
LA joka muistuttaa minua hän sai 50 testipäivänä
ja voittaa minut.
Hän muistaa, että tähän päivään.
>> Joten kaikki on suhteellista.
Olen mies, joka on niin optimistinen,
Tavallaan en koskaan mielestäni epäonnistua.
En vain ole onnistunut vielä.
Sanon ensin, mutta sitoutuvat olemaan viimeinen.
OK.
No, se ei mennyt hyvin.
Ja voit nähdä sen
Microsoft käyttäytymistä.
Ihmiset tapana sanoa emme saa
asiat oikein till versio kolme.
En tiedä ottaako
että kritiikkiä tai kehuja.
Saat sen oikein aikaisin on hyvä, mutta
sitoutua nyt asiat hyvin.
>> Joten olen varmasti ollut takaiskuja,
oliko koulussa.
Varmasti, kun me ja
IBM jakaa tapoja, ajattelin
meidän yritys on todennäköisesti
mennä konkurssiin.

Slovak: 
Nemám actually-- to dopadá, som
dostal B Plus v teste s 33,
pretože to bol piaty
Najvyšší stupeň v triede.
Aj keď ja sa hrať golf s chlapom v
LA, ktorý mi pripomína, že dostal 50 na skúšku
a porazil ma.
Spomína, že k tomuto dňu.
>> Takže všetko je relatívne.
Som človek, ktorý je tak optimistický,
spôsobom, nikdy som si, že sa mi to nepodarí.
Len som ešte nepodarilo.
Hovorím byť prvý, ale zaviazať, že bude posledný.
OK.
No, to nie je moc dobre.
A môžete ho vidieť v
Správanie spoločnosti Microsoft.
Ľudia si zvykli, že sme sa nedostali
veci do poriadku až do verzie tretej.
Neviem, či je potrebné prijať
že ako kritiku či chválu.
Si to hneď skoro je dobrý, ale
zaviazať sa dostať veci do poriadku.
>> Takže som určite mal nezdary,
či už to bolo v škole.
Iste, keď sme sa a
IBM rozdeliť spôsoby, myslel som,
naša spoločnosť by pravdepodobne
ísť von obchodu.

Bulgarian: 
Аз не actually-- се оказва, че
имам B плюс на тест с 33,
защото това беше пета
най-високата степен в класа.
Въпреки, че аз направя, за да играе голф с един човек в
LA, който ми напомня, че имам 50 на теста
и да ме бие.
Той си спомня, че и до ден днешен.
>> Така че всичко е относително.
Аз съм човек, който е толкова оптимистичен,
по начин, никога не мисля, че се провали.
Просто все още не са успели.
Казвам бъдат първи, но се ангажира да бъде последен.
OK.
Е, това не се случва добре.
И вие можете да го видите в
Поведението на Microsoft.
Хората да казват, че не се получи
неща правилните до трета версия.
Аз не знам дали да се
че като критика или похвала.
Махни го прав началото е добро, но
ангажират да получавате нещата.
>> Така че аз съм определено имаше пречки,
дали тя е била в училище.
Разбира се, когато ние и
IBM разделят начини, аз мислех,
нашата компания вероятно ще
излязат от бизнеса.

Persian: 
من actually-- نه که معلوم است، من
به علاوه B در آزمون رو با 33،
دلیل آن است که پنجم بود
درجه بالاتر در کلاس.
اگر چه من به بازی گلف با یک پسر در
LA که مرا به یاد او 50 در آزمون کردم
و من ضرب و شتم.
او به یاد می آورد که تا به امروز.
>> بنابراین نسبت به همه چیز است.
من یک پسر که بسیار خوش بین هستم،
در راه، من هرگز فکر می کنم من شکست.
من فقط باید موفق نشده است.
من می گویم اول باشد، اما مرتکب به گذشته است.
OK.
خوب، این را به خوبی نمی.
و شما می توانید آن را در مشاهده کنید
رفتار مایکروسافت.
مردم می گفت ما می کنید
همه چیز به درستی تا نسخه سه.
من نمی دانم که آیا به
که به عنوان یک انتقاد یا ستایش.
کار را درست اوایل خوب است، اما
متعهد به گرفتن چیز درست است.
>> بنابراین من قطعا شکست داشته ایم،
خواه در مدرسه بود.
بدیهی است، زمانی که ما و
آی بی ام راه تقسیم، من فکر کردم
شرکت ما احتمالا
از کسب و کار.

Malay (macrolanguage): 
Saya tidak actually-- ternyata, saya
mendapat ditambah B pada ujian dengan 33,
kerana ia adalah yang kelima
nilai tertinggi di dalam kelas.
Walaupun saya bermain golf dengan seorang lelaki di
LA yang mengingatkan saya dia mendapat 50 pada ujian
dan memukul saya.
Dia ingat bahawa hingga ke hari ini.
>> Jadi saudara semuanya.
Saya seorang lelaki yang begitu optimis,
dengan cara, saya tidak fikir saya gagal.
Saya hanya belum berjaya lagi.
Saya katakan menjadi yang pertama, tetapi komited untuk menjadi yang terkemudian.
OK.
Yah, itu tidak berjalan dengan baik.
Dan anda boleh melihatnya di
Microsoft tingkah laku.
Orang-orang yang digunakan untuk mengatakan bahawa kita tidak mendapat
perkara yang betul hingga tiga versi.
Saya tidak tahu sama ada untuk mengambil
bahwa sebagai kritikan atau pujian.
Mendapatkan yang benar awal adalah baik, tetapi
berkomitmen untuk mendapatkan hal yang benar.
>> Jadi saya pasti sudah kemunduran,
sama ada ia adalah di sekolah.
Sudah tentu, apabila kita dan
IBM berpecah cara, saya fikir
syarikat kami mungkin akan
keluar dari perniagaan.

Macedonian: 
Не actually-- што се испоставува, јас
доби Б плус на тест со 33,
поради тоа што беше петтиот
највисока оценка во класата.
Иако јас не да играат голф со еден дечко во
Лос Анџелес, кој ме потсетува тој доби 50 на тестот
и ме победи.
Тој се сеќава дека на овој ден.
>> Значи во однос сè е.
Јас сум човек кој е толку оптимист,
на некој начин, јас никогаш не мислам дека пропадне.
Јас само уште не успеале.
Велам да биде прв, но се обврзуваат да биде последен.
ОК.
Па, тоа не се случува така.
И можете да го видите во
Мајкрософт однесување.
Луѓето се користи да се каже дека не се
работите право до верзија три.
Не знам дали да се земе
дека како критика или пофалба.
Да го добие правото на почетокот е добро, но
заложат за добивање на работите право.
>> Па јас сум, секако, имаше успеси,
дали тоа беше на училиште.
Секако, кога и
IBM, поделени начини, мислев
нашата компанија најверојатно ќе
одат надвор од бизнисот.

Georgian: 
მე არ რეალურად გამოდის, რომ მე
მიიღო B პლუს ტესტი 33
იმიტომ, რომ ეს იყო მეხუთე
მაღალი კლასის კლასში.
თუმცა მე არ ითამაშოს გოლფის ბიჭი
LA, რომელიც მაგონებს მას 50 წლის ტესტი
და მცემდნენ.
მას ახსოვს, რომ ამ დღეს.
>> ასე რომ, ყველაფერი ნათესავია.
მე ვარ ბიჭი, რომელიც ასე ოპტიმისტური,
ისე, მე არ ვფიქრობ, რომ მე ვერ.
მე უბრალოდ არ შეძლო ამჟამად.
მე ვიტყვი, რომ პირველი იყოს, მაგრამ ვალდებულებას ბოლო იქნება.
OK.
ისე, რომ არ აპირებს.
და თქვენ შეგიძლიათ ნახოთ ის
Microsoft ქცევა.
ხალხი ამბობს, ჩვენ არ მიიღოს
რამ უფლება till ვერსია სამ.
მე არ ვიცი, მიიღებს თუ არა
რომ როგორც კრიტიკა ან ქება.
მიიღეთ ეს უფლება ადრე კარგია, მაგრამ
ჩაიდინოს მიღების რამ უფლება.
>> ასე რომ, მე, რა თქმა უნდა setbacks,
იყო თუ არა სკოლაში.
რა თქმა უნდა, როდესაც ჩვენ და
IBM გაყოფილი გზები, ვფიქრობდი,
ჩვენი კომპანია, ალბათ,
გარეთ ბიზნეს.

German: 
Ich weiß nicht actually-- es stellt sich heraus, ich
bekam einen B plus auf dem Test mit der 33,
weil es der fünften
höchsten Grad in der Klasse.
Obwohl ich tun, um Golf mit einem Kerl in spielen
LA, der mich daran erinnert, bekam er 50 auf dem Test
und schlugen mich.
Er erinnert sich, dass bis zum heutigen Tag.
>> So relativ ist alles.
Ich bin ein Typ, der so optimistisch ist,
in einer Weise, denke ich nie, dass ich scheitern.
Ich habe nur noch nicht gelungen.
Ich sage zuerst, aber begehen letzte sein.
Ok.
Nun, das ist nicht gut.
Und man kann es in zu sehen
Microsoft Verhalten.
Die Leute sagten wir nicht bekommen,
Dinge richtig bis Version drei.
Ich weiß nicht, ob zu nehmen
dass als Kritik oder Lob.
Holen Sie es richtig früh ist gut, aber
verpflichten, dass die Dinge richtig.
>> Also habe ich hatte sicherlich Rückschläge
ob es in der Schule.
Gewiss, wenn wir und
IBM aufgeteilt Möglichkeiten, dachte ich,
unser Unternehmen würde wahrscheinlich
gehen aus dem Geschäft.

Latvian: 
Man nav actually-- izrādās, es
ieguvuši B plus par testa ar 33,
jo tas bija piektais
augstākā atzīme klasē.
Lai gan man darīt, lai spēlēt golfu ar puisi
LA, kas man atgādina viņš dabūja 50 par testu
un sita mani.
Viņš atceras, ka līdz pat šai dienai.
>> Tātad viss ir relatīvs.
Es esmu puisis, kurš ir tik optimistisks,
tādā veidā, es nekad domāju, ka man neizdosies.
Es vienkārši vēl nav izdevies.
Es saku būt pirmais, bet apņemties būt pēdējā.
OK.
Nu, tas nav labi.
Un jūs varat redzēt to
Microsoft uzvedība.
Cilvēki izmanto, lai saka, mēs nesaņem
viss labais līdz versiju trīs.
Es nezinu, vai ņemt
ka kā kritiku vai uzslavu.
Iegūt tiesības agri ir laba, bet
apņemties iegūt lietas labi.
>> Tāpēc es esmu, protams, bija neveiksmēm,
vai tas bija skolā.
Protams, kad mēs un
IBM sadalīt veidus, es domāju
Mūsu kompānija būtu iespējams
aiziet no biznesa.

Chinese: 
我不actually--事实证明，我
上了测试一个B加的33，
因为它是第五
最高等级的班级。
虽然我做的，在一个人打高尔夫球
LA谁提醒了我，他得到了50对测试
打我。
他记得这一天。
>> 所以一切的亲戚。
我是一个人谁是那么乐观，
从某种意义上说，我从来不认为我会失败。
我只是还没有成功过。
我说的是第一，但承诺是最后一次。
行。
嗯，这是不顺利。
你可以看到它在
微软的行为。
用过的人说，我们没有得到
正确的事情，直到3版本。
我不知道该不该拿
作为一个批评或赞美。
做正确的事早是好的，但
承诺把事情做对。
>> 所以我当然有挫折，
无论是在学校。
当然，当我们和
IBM拆分的方式，我想
我公司可能会
歇业。

Slovenian: 
Ne actually-- se izkaže, I
Dobil B plus na testu s 33,
ker je bila peta
najvišjo oceno v razredu.
Čeprav moram storiti, da igrajo golf s fantom v
LA, ki me opominja, da je dobil 50 na testu
in me premagal.
Spominja se, da je na ta dan.
>> Torej, vse je relativno.
Jaz sem človek, ki je tako optimistična,
na način, nikoli nisem mislim, da ne.
Pravkar sem se še ni uspelo.
Pravim biti prvi, ampak se zavežejo, da bodo zadnji.
OK.
No, to ne bo dobro.
In si lahko ogledate v
Microsoft obnašanje.
Ljudje uporabljajo za povedati, ne bomo dobili
Stvari desno do tri različice.
Ne vem, ali bo
da kot kritike ali pohvale.
Dobili prav zgodaj je dobra, vendar
zavežejo, da bodo dobili stvari prav.
>> Tako sem zagotovo imel zastojev,
ali je bil v šoli.
Seveda, ko smo in
IBM razdeliti načine, sem mislil,
bi naše podjetje verjetno
propadejo.

Maltese: 
I do not actually-- jirriżulta, I
ltqajna plus B fuq it-test bl-33,
minħabba li kienet il-ħames
grad ogħla fil-klassi.
Għalkemm I do play golf ma 'Guy fil
LA min tfakkarni li ħa 50 fuq it-test
u taħbit lili.
Huwa jiftakar li din il-ġurnata.
>> Allura relattiva kollox tal.
I'ma Guy li tant ottimisti,
b'mod, I qatt think I jonqsu.
I biss ma rnexxilhomx għadhom.
I say tkun l-ewwel, iżda jimpenjaw ruħhom li tkun l-aħħar.
OK.
Ukoll, li mhux sejrin tajjeb.
U inti tista 'tara fil
Imġieba Microsoft.
Nies użati biex jgħidu aħna ma jsibux
affarijiet dritt till verżjoni tlieta.
I do not know jekk tieħu
li bħala kritika jew tifħir.
Ġġibu dritt bikrija hija tajba, imma
jimpenjaw ruħhom li jkollna affarijiet dritt.
>> Hekk stajt ċertament kellu kontrattempi,
jekk kienx fl-iskola.
Ċertament, meta aħna u
IBM maqsuma modi, ħsibt
kumpanija tagħna probabilment
tfalli.

Filipino: 
Hindi ko actually-- ito ay lumiliko out, ako
Nakakuha ng B plus sa test sa 33,
dahil ito ay ang ikalimang
pinakamataas na grado sa klase.
Kahit na gagawin ko upang i-play golf na may isang tao sa
LA na reminds sa akin niya nakuha 50 sa test
at matalo sa akin.
Naaalala niya na sa araw na ito.
>> Kaya kamag-anak ang lahat ng.
Isa akong taong kung kaya maasahin sa mabuti,
sa isang paraan, hindi ko sa tingin mabigo ako.
Ko lang ang hindi pa nagtagumpay.
Sabihin ko na mauna, ngunit gumawa na huling.
OK.
Well, na hindi pagpunta na rin.
At maaari mong makita ito sa mga
Microsoft pag-uugali.
Ginamit ng mga tao na sabihing hindi namin makuha
tamang bersyon hanggang tatlong bagay.
Hindi ko alam kung gumawa
na bilang ng mga pintas o papuri.
Kumuha ito ng tama unang bahagi ay mabuti, ngunit
gumawa sa pagkuha ng mga bagay-bagay kanan.
>> Kaya tiyak na nagkaroon ako setbacks,
ito man ay sa paaralan.
Tiyak, kapag namin at
IBM hatiin ang mga paraan, na naisip ko
aming kumpanya gagawin malamang
pumunta sa labas ng negosyo.

Basque: 
Ez dut benetan bihurtzen da, I
B plus bat proban lortu du 33 batera,
bosgarren izan zen;
klasean kalifikazio altuena da.
Golf play tipo batekin egin nuen arren
LA nor gogorarazten dit 50 lortu proba zuen
eta beat me.
Gogoratzen du, eta horretaz jabetzeko.
>> Beraz, dena da erlatiboa.
Tipo bat nor da hain ondo ikusten dut,
modu batean, inoiz uste dut huts egiten dut.
I besterik ez dugu oraindik lortu.
Izan lehen, baina konpromisoa azkena izan nahi diot.
OK.
Beno, hori ez da ondo joan.
Eta ikusi ahal izango duzu
Microsoft portaera.
Erabili Pertsonak esateko, ez dugu lortuko
gauza hiru bertsio arte.
Ez dakit hartu ala ez
kritika edo laudorioa bezala.
Get it eskubidea goiz da ona, baina
gauza lortzean eskuinera konpromisoa.
>> Beraz, zalantzarik gabe izan nuen atzerakadak,
zen ala ez, eskolan.
Zalantzarik gabe, noiz izango dugu eta
IBM zatitu modutan, pentsatu nuen
gure enpresak seguruenik
negozio joan.

Norwegian: 
Jeg vet ikke actually-- det viser seg, jeg
fikk en B pluss på testen med 33,
fordi det var den femte
høyeste karakter i klassen.
Selv om jeg gjøre for å spille golf med en fyr i
LA som minner meg han fikk 50 på testen
og slo meg.
Han husker at den dag i dag.
>> Så alt er relativt.
Jeg er en fyr som er så optimistisk,
på en måte jeg aldri tror jeg mislykkes.
Jeg har bare ikke lyktes ennå.
Jeg sier være først, men forplikte seg til å bli de siste.
OK.
Vel, det er ikke går bra.
Og du kan se det i
Microsoft atferd.
Folk pleide å si at vi ikke får
ting riktig til versjon tre.
Jeg vet ikke om du vil ta
at som en kritikk eller ros.
Få det riktig tidlig er bra, men
forplikte seg til å få ting riktig.
>> Så jeg har sikkert hatt tilbakeslag,
enten det var på skolen.
Gjerne, når vi og
IBM delt måter, tenkte jeg
vårt selskap ville trolig
gå ut av business.

Italian: 
Non actually-- si scopre, I
ottenuto un plus B sul test con il 33,
perché era il quinto
massimo dei voti nella classe.
Anche se devo fare per giocare a golf con un ragazzo
LA che mi ricorda ha ottenuto 50 sulla prova
e me.
Si ricorda che a questo giorno.
>> Così relativa di tutto.
Io sono un ragazzo che è così ottimista,
in un certo senso, non penso mai non riesco.
Solo che non sono ancora riuscito.
Io dico essere il primo, ma si impegnano a essere l'ultimo.
Ok.
Beh, che non sta andando bene.
E si può vedere in
Comportamento di Microsoft.
La gente diceva non otteniamo
cose giuste fino alla versione a tre.
Non so se prendere
che come una critica o lode.
Farlo bene precoce è buono, ma
impegnarsi per ottenere le cose a posto.
>> Così ho certamente avuto battute d'arresto,
se fosse a scuola.
Certo, quando e
IBM diviso modi, ho pensato
la nostra società sarebbe probabilmente
uscire dal mercato.

Welsh: 
Nid wyf yn actually-- mae'n troi allan, yr wyf yn
got yn fantais B ar y prawf gyda'r 33,
oherwydd ei fod yn y pumed
radd uchaf yn y dosbarth.
Er fy mod yn ei wneud i chwarae golff gyda guy yn
ALl sy'n fy atgoffa cafodd 50 ar y prawf
ac yn curo fi.
Mae'n cofio bod hyd heddiw.
>> Felly perthynas popeth yn.
Rwy'n guy sydd mor optimistaidd,
mewn ffordd, yr wyf byth yn meddwl fy mod yn methu.
Nid wyf wedi llwyddo eto.
Mi ddweud fod yn gyntaf, ond yn ymrwymo i fod yn olaf.
OK.
Wel, nid yw hynny'n mynd yn dda.
A gallwch ei weld yn
Ymddygiad microsoft.
Mae pobl yn arfer dweud nad ydym yn ei gael
pethau iawn tan fersiwn tri.
Nid wyf yn gwybod a yw i gymryd
hynny fel beirniadaeth neu ganmoliaeth.
Gael yn iawn cynnar yn dda, ond
ymrwymo i wneud pethau'n iawn.
>> Felly, yn sicr rwyf wedi cael anawsterau,
a oedd yn yr ysgol.
Yn sicr, pan fyddwn yn a
Rhannu IBM ffyrdd, yr wyf yn meddwl
byddai ein cwmni yn ôl pob tebyg
yn mynd allan o fusnes.

French: 
Je ne actually-- pas il se trouve, je
obtenu un plus de B sur l'essai avec le 33,
parce qu'il était le cinquième
grade le plus élevé dans la classe.
Bien que je fais pour jouer au golf avec un gars dans
LA qui me rappelle il a obtenu 50 sur le test
et à me battre.
Il se souvient que jusqu'à ce jour.
>> Donc, un parent de tout.
Je suis un gars qui est si optimiste,
dans un sens, je ne pense jamais je ne.
Je viens ai pas encore réussi.
Je dis être le premier, mais engage à être le dernier.
D'accord.
Eh bien, cela ne va pas bien.
Et vous pouvez le voir dans
Comportement Microsoft.
Auparavant, les gens disent que nous ne recevons pas
bonnes choses jusqu'à la version trois.
Je ne sais pas si à prendre
que comme une critique ou la louange.
Obtenez il est juste bon début, mais
engager à bien faire les choses.
>> Donc je l'ai certainement eu des revers,
si elle était à l'école.
Certes, lorsque nous et
IBM divisé façons, je pensais
notre société serait probablement
sortir de l'entreprise.

Dutch: 
Ik denk niet actually-- het blijkt, ik
kreeg een B-plus op de test met de 33,
omdat het de vijfde
hoogste rang in de klas.
Hoewel ik doen om golf te spelen met een jongen in
LA die me herinnert hij kreeg 50 op de test
en sloeg me.
Hij herinnert zich dat aan deze dag.
>> Dus relatief alles is.
Ik ben een man die zo optimistisch,
op een manier, ik denk dat ik nooit falen.
Ik heb nog niet gelukt.
Ik zeg zijn eerste, maar plegen laatste te zijn.
OK.
Nou, dat gaat niet goed.
En je kunt het zien in
Microsoft gedrag.
Mensen gebruikt om te zeggen dat we niet krijgen
dingen goed tot de derde versie.
Ik weet niet of te nemen
dat als een kritiek of lof.
Get it right begin is goed, maar
committeren aan het krijgen van dingen recht.
>> Dus ik heb zeker gehad tegenslagen,
of het was op school.
Zeker wanneer we en
IBM splitsen manieren, dacht ik
Ons bedrijf wil waarschijnlijk
gaan van het bedrijfsleven.

Haitian: 
Mwen pa aktyèlman li vire soti, mwen
te resevwa yon plis B nan egzamen an ak 33 an,
paske li te senkyèm lan
klas ki pi wo nan klas la.
Malgre ke mwen fè yo jwe gòlf ak yon nèg nan
LA ki fè m sonje li te resevwa 50 nan egzamen an
ak bat m '.
Li sonje ke sa a jou.
>> Se konsa, tout bagay relatif la.
Mwen se yon nèg ki nan tèlman optimis,
nan yon fason, mwen pa janm panse mwen febli.
Mwen jis pa gen plas ankò.
Mwen di dwe premye, men fè ou pase pou dènye.
OK.
Oke, ki pa k ap pase byen.
Epi ou ka wè li nan
Microsoft konpòtman.
Moun te konn ap di nou pa jwenn
bagay sa yo dwa jouk vèsyon twa.
Mwen pa konnen si yo pran
ke kòm yon kritik oswa fè lwanj.
Jwenn li dwa byen bonè se yon bon bagay, men
komèt nan ap resevwa bagay sa yo dwa.
>> Se konsa, mwen te sètènman te gen kontretan,
si wi ou non li te nan lekòl la.
Sètènman, lè nou ak
IBM fann fason, mwen te panse
konpayi nou an ta pwobableman
ale soti nan biznis.

Catalan: 
No actually-- resulta que jo
té un plus B en la prova amb el 33,
perquè era la cinquena
grau més alt en la classe.
Tot i que he de fer per jugar a golf amb un noi a
L'que em recorda a ell va aconseguir 50 en la prova
i em van colpejar.
Recorda que per al dia d'avui.
>> Així que tot és relatiu.
Jo sóc un tipus que és tan optimista,
en certa manera, mai penso jo decisió.
Jo encara no he tingut èxit.
Dic ser el primer, però es comprometen a ser l'última.
Okay.
Bé, això no va bé.
I es pot veure que en
Comportament de Microsoft.
La gent solia dir que no aconseguim
coses correctes fins a la versió 3.
No sé si prendre
que com una crítica o lloança.
Fer-ho bé d'hora és bo, però
comprometre a fer les coses bé.
>> Així que he tingut certament retrocessos,
si va ser a l'escola.
Certament, quan nosaltres i
IBM va dividir maneres, vaig pensar
la nostra empresa ho faria probablement
anar a la fallida.

Thai: 
ฉันไม่ได้ที่จริงมันจะเปิดออกฉัน
ได้และ B ในการทดสอบกับ 33,
เพราะมันเป็นที่ห้า
ชั้นประถมศึกษาปีที่สูงที่สุดในชั้นเรียน
แม้ว่าฉันจะไปเล่นกอล์ฟกับคนที่อยู่ใน
LA ที่ทำให้ผมนึกถึงเขาได้ 50 ในการทดสอบ
และตีฉัน
เขาจำได้ว่าวันนี้
>> เพื่อให้ทุกอย่างของญาติ
ผมเป็นคนที่มองโลกในแง่อื่น ๆ ,
ในทางที่ฉันไม่เคยคิดว่าฉันจะล้มเหลว
ฉันไม่ได้ประสบความสำเร็จยัง
ผมบอกว่าเป็นครั้งแรก แต่มุ่งมั่นที่จะเป็นครั้งสุดท้าย
ตกลง
ดีที่ไม่ได้เป็นไปด้วยดี
และคุณสามารถดูได้ใน
พฤติกรรมของไมโครซอฟท์
คนมักจะพูดว่าเราไม่ได้รับ
สิ่งที่ถูกต้องถึงสามรุ่น
ผมไม่ทราบว่าจะใช้เวลา
ว่าการวิจารณ์หรือการสรรเสริญ
รับมันขวาต้นเป็นสิ่งที่ดี แต่
มุ่งมั่นที่จะได้รับสิ่งที่ถูกต้อง
>> ดังนั้นผมจึงได้แน่นอนมีความพ่ายแพ้
ไม่ว่าจะเป็นที่โรงเรียน
แน่นอนว่าเมื่อเราและ
ไอบีเอ็มแยกวิธีที่ผมคิดว่า
บริษัท ของเราก็คง
เลิกกิจการ

Urdu: 
میں واقعی میں نہیں ہے اس میں، باہر کر دیتا ہے
، 33 کے ساتھ ٹیسٹ پر ایک بی پلس ملا
یہ پانچویں تھا کیونکہ
کلاس میں سب سے زیادہ گریڈ.
میں نے ایک آدمی میں کے ساتھ گولف ادا کیا ہے اگرچہ
یاد دلاتی ہے جو LA وہ ٹیسٹ پر 50 ملی
اور مجھ سے شکست دی.
انہوں نے کہا کہ اس دن کو یاد رکھتا ہے کہ.
>> تو سب کچھ کا رشتہ دار.
میں، اس قدر پر امید ہے جو ایک آدمی ہوں
ایک طرح سے، مجھے لگتا ہے میں ناکام رہتے ہیں لگتا ہے کہ کبھی نہیں.
میں نے صرف ابھی تک کامیاب نہیں ہوئے ہیں.
میں نے سب سے پہلے ہو، لیکن آخری میں ارتکاب کہنا.
OK.
ٹھیک ہے، یہ اچھی طرح سے نہیں جا رہا ہے.
اور کیا آپ میں دیکھ سکتے ہیں
مائیکروسافٹ رویے.
استعمال کیا لوگ ہمیں نہیں ملتا کیا کہنا
ورژن تین تک صحیح باتیں.
میں لینے کے لئے یہ نہیں معلوم
کہ ایک تنقید یا تعریف کے طور پر.
یہ درست ابتدائی اچھا ہے حاصل، لیکن
معاملات کو درست حاصل کرنے کے لئے کا ارتکاب.
>> تو میں یقینی ناکامیوں پڑا ہے،
چاہے یہ اسکول میں تھا.
یقینی طور پر، جب ہم اور
IBM طریقوں تقسیم، میں نے سوچا
ہماری کمپنی نے شاید کرے گا
کاروبار سے باہر جانا.

Telugu: 
నేను నిజంగా లేదు అది నేను అవుతుంది
, 33 తో పరీక్ష ఒక B ప్లస్ వచ్చింది
ఇది ఐదవ ఎందుకంటే
తరగతి లో అత్యధిక గ్రేడ్.
నేను ఒక వ్యక్తి లో గోల్ఫ్ ప్లే చేయండి
నాకు గుర్తుచేస్తుంది LA అతను టెస్టులో 50 వచ్చింది
మరియు నాకు ఓడించింది.
అతను ఈ రోజు ఆ గుర్తు.
>> ప్రతిదీ యొక్క సంబంధిత.
నేను, కాబట్టి సానుకూల ఎవరు ఒక వ్యక్తి రెడీ
ఒక విధంగా, నేను విఫలం ఎప్పుడూ.
నేను ఇంకా కాలేదు.
నేను మొదటి, కానీ చివరి కట్టుబడి చెప్పారు.
సరే.
బాగా, ఆ చక్కగా కాదు.
మరియు మీరు చూడగలరు
Microsoft ప్రవర్తన.
ఉపయోగిస్తారు ప్రజలు మేము పొందలేము చెప్పటానికి
వెర్షన్ మూడు వరకు కుడి విషయాలు.
నేను పడుతుంది లేదో తెలియదు
ఒక విమర్శ లేదా ప్రశంసలు.
అది కుడి ప్రారంభ మంచి పొందండి, కానీ
విషయాలు కుడి పొందడానికి కట్టుబడి.
>> నేను ఖచ్చితంగా ఎదురుదెబ్బలు ఉంది,
అయినా పాఠశాల వద్ద ఉంది.
ఖచ్చితంగా, మేము మరియు
IBM మార్గాలు విడిపోయిన, నేను భావించాను
మా సంస్థ బహుశా చేస్తాను
వ్యాపార వెళతారు.

Belarusian: 
Я не actually-- аказваецца, я
атрымаў B плюс на цесцю з 33,
таму што гэта быў пяты
высокі клас у класе.
Хоць мне рабіць, каб гуляць у гольф з хлопцам у
LA, які нагадвае мне, што ён атрымаў 50 на цесцю
і білі мяне.
Ён згадвае, што ў гэты дзень.
>> Так адносна усё ў парадку.
Я хлопец, які так аптымістычна,
такім чынам, я ніколі не думаю, што атрымаецца.
Я проста пакуль не ўдалося.
Я кажу быць першым, але абавязуемся быць апошнім.
Добра.
Ну, гэта не вельмі добра.
І вы можаце ўбачыць яго ў
Паводзіны Microsoft.
Людзі прывыклі казаць, што мы не атрымліваем
усё правільна да трэцяй версіі.
Я не ведаю, ці варта браць
што як крытыку ці хвалу.
Зразумейце гэта правільна рана гэта добра, але
абавязуемся зрабіць усё правільна.
>> Так што я, вядома, мела мноства недахопаў,
ці было гэта ў школе.
Вядома, калі мы і
IBM падзяліць шляху, я думаў,
наша кампанія будзе, верагодна,
выйсці з бізнэсу.

Danish: 
Det var omkring 1990.
Bestemt, har jeg fået at vide
mange gange, at vi aldrig ville
lykkes i virksomheden forretning.
Jeg fik at vide, at du ikke kan
gøre en opstart videospil.
>> Jeg fik at vide ingen søgemaskine
nogensinde vil lykkes versus Google.
Der er stadig mere af et element
af sandhed i det ene end jeg gerne vil.
>> [Latter]
>> Jeg fik at vide, at den mobile enhed marked
er låst op, hvilket jeg ikke tror.
Det er dels fordi jeg tror på det
magt af innovation og magt
ikke kun for folk til at ændre
og forbedre sig,
men at det ændrer sig over tid.
Og så længe du er forberedt,
som jeg sagde i min talk--
hvis du har været i last rum
og du har den kapacitet
og færdigheder til at gøre noget
og du blive i spillet,
så er du parat til at tage
og gribe den næste idé.
>> Det er lidt ligesom at sige, hey, se,
vi ved ikke, hvordan man kan slå til-- jeg
vil ikke tage basketball.
Jeg tager fodbold.
Folk ved ikke, hvordan at slå
Patriots eller Seahawks.

Tamil: 
அந்த 1990 பற்றி இருந்தது.
நிச்சயமாக, நான் சொன்னேன்
நாம் ஒருபோதும் விட்டோம் என்று பல முறை
நிறுவன வணிக வெற்றி.
நான் உங்களால் முடியாது என்று கூறினார்
ஒரு தொடங்கும் வீடியோ கேம் செய்ய.
>> நான் எந்த தேடுபொறி கூறினார்
கூகுள் எப்போதும் எதிராக வெற்றி பெறுவார்.
ஒரு உறுப்பு இன்னும் இன்னும் இருக்கிறது
நான் விரும்புகிறேன் விட என்று ஒரு உண்மையை.
>> [சிரிப்பு]
>> நான் மொபைல் சாதனத்தில் சந்தை என்று கூறினார்
நான் நம்பவில்லை அது, பூட்டி.
நான் நம்புகிறேன் ஏனெனில் அது ஓரளவு
புதுமை மற்றும் ஆட்சி அதிகாரத்தை
மட்டும் மக்கள் மாற்ற
மற்றும் தங்களை மேம்படுத்த,
ஆனால் விஷயங்கள் காலப்போக்கில் மாற்ற என்று.
மற்றும் நீண்ட நீங்கள், தயார் என
நான் என் talk-- கூறினார்
நீங்கள் எடை அறையில் வந்துள்ளேன் என்று
மற்றும் நீங்கள் திறன்களை
மற்றும் திறன்கள் ஏதாவது செய்ய
மற்றும் நீங்கள் விளையாட்டில் தங்க,
பின்னர் நீங்கள் எடுத்து தயாராக
மற்றும் அடுத்த யோசனை பற்றிக்கொள்ளும்.
>> அது, வகையான ஏய், பார்க்க, சொல்லி தான்
நாம் the-- நான் அடிக்க எப்படி தெரியும்
கூடைப்பந்து எடுத்து.
நான் கால்பந்து எடுக்க வேண்டும்.
மக்கள் அடிக்க எப்படி தெரியும்
நாட்டுப்பற்றாளர்கள் அல்லது தில்லி.

Chinese: 
那是1990年左右。
当然，我已经告诉
很多时候，我们从来没有
在企业经营成功。
有人告诉我，你不能
做一个启动的视频游戏。
>> 有人告诉我，没有搜索引擎
永远不会成功，与谷歌。
还是有更多的元素
的道理，一个比我想。
>> [笑]
>> 有人告诉我，在移动设备市场
被关起来，我不相信。
这部分是因为我相信，在
创新的动力电源
不仅为人们改变
自己，完善自己，
但事情并随时间而改变。
只要你准备，
正如我在talk--说
如果你已经在力量房
你有能力
和技能做一些事情
你留在游戏中，
那么你准备采取
并抓住下一个念头。
>> 这有点像是说，哎，你看，
我们不知道如何击败the--我
不会拿篮球。
我要的足球。
人们不知道如何击败
爱国者和海鹰。

iw: 
זה היה בערך 1990.
בהחלט, אמר לי
פעמים רבות שאנחנו אף פעם לא
להצליח בעסקים הארגוניים.
נאמר לי שאתה לא יכול
לעשות משחק וידאו להתחיל.
>> נאמר לי שום מנוע חיפוש
אי פעם להצליח מול גוגל.
יש עדיין יותר מאלמנט
אמת שלאחד ממה שהייתי רוצה.
>> [שחוק]
>> נאמר לי ששוק המכשירים הניידים
נעול, שבו אני לא מאמין.
זה גם בגלל שאני מאמין ב
כוחה של חדשנות והכוח
לא רק לאנשים לשנות
ולשפר את עצמם,
אבל שהדברים משתנים עם הזמן.
וכל עוד אתה מוכן,
כפי שאמרתי בtalk-- שלי
אם אתה כבר בחדר הכושר
ויש לך את היכולות
וכישורים לעשות משהו
ואתה להישאר במשחק,
אז אתה מוכן לקחת
ולתפוס על הרעיון הבא.
>> זה כמו סוג של האמירה, היי, תראה,
אנחנו לא יודעים איך לנצח את the-- אני
לא ייקח כדורסל.
אני אקח את הכדורגל.
אנשים לא יודעים איך לנצח
הפטריוטס או סיהוקס.

German: 
Das war etwa 1990.
Gewiss, ich habe gesagt,
viele Male, dass wir nie würde
Erfolg im Enterprise-Geschäft.
Ich war, dass man nicht gesagt,
tun ein Start-up-Videospiel.
>> Ich war keine Suchmaschine erzählt
jemals gelingen gegen Google.
Es gibt noch mehr aus einem Element
der Wahrheit zu, dass man als ich möchte.
>> [Gelächter]
>> Ich war, dass der Markt für mobile Endgeräte erzählt
eingesperrt ist, was ich nicht glauben.
Es ist zum Teil, weil ich glaube, in der
Innovationskraft und der Kraft
nicht nur für die Menschen zu ändern
und verbessern sich,
aber, dass die Dinge im Laufe der Zeit ändern.
Und solange Sie bereit sind,
wie ich in meinem talk-- sagte
wenn Sie schon im Kraftraum gewesen
und Sie die Fähigkeiten haben
und Fähigkeiten, um etwas zu tun
und Sie bleiben im Spiel,
dann bist du bereit zu ergreifen
und belegen auf der nächsten Idee.
>> Es ist irgendwie wie wenn man sagt, hey, schau,
wir wissen nicht, wie man the-- Ich schlug
findet nicht Basketball.
Ich werde Fußball zu nehmen.
Die Leute wissen nicht, wie Sie zu schlagen
die Patrioten oder die Seahawks.

Norwegian: 
Det var ca 1990.
Riktignok har jeg blitt fortalt
mange ganger at vi aldri
lykkes i bedriftsvirksomhet.
Jeg ble fortalt at du ikke kan
gjøre en oppstart videospill.
>> Jeg ble fortalt at ingen søkemotor
noen gang vil lykkes versus Google.
Det er fortsatt mer av et element
av sannhet i det ene enn jeg ønsker.
>> [Latter]
>> Jeg ble fortalt at markedet for mobile enheter
er låst opp, noe jeg ikke tror.
Det er delvis fordi jeg tror på
innovasjonskraften og kraften
ikke bare for mennesker til å endre
og forbedre seg selv,
men at ting vil forandre seg over tid.
Og så lenge du er forberedt,
som jeg sa i min talk--
Hvis du har vært i vektrommet
og du har evner
og ferdigheter til å gjøre noe
og du være med i spillet,
så du er forberedt på å ta
og gripe på neste ideen.
>> Det er litt som å si hei, se,
Vi vet ikke hvordan de skal slå the-- jeg
vil ikke ta basketball.
Jeg tar fotballen.
Folk vet ikke hvordan de skal slå
Patriots eller Seahawks.

Croatian: 
To je bilo oko 1.990.
Dakako, sam je rekao
mnogo puta da nikad ne bismo
uspjeti u poslovanju poduzeća.
Rečeno mi je da ne možete
napraviti pokrene video igre.
>> Rečeno mi je da ne tražilicu
nikada neće uspjeti u odnosu na Google.
Tu je još više od jednog elementa
istine u tom jednom nego što želite.
>> [Smijeh]
>> Rečeno mi je da je na tržištu mobilnih uređaja
zaključan, što ja ne vjerujem.
To je dijelom zato što vjerujem u
moć inovacije i moć
ne samo da se ljudi mijenjaju
i poboljšati sebe,
ali da se stvari ne mijenjaju tijekom vremena.
I dok ste pripremili,
kao što sam rekao u mom talk--
Ako ste bili u teretane
i imate sposobnosti
i vještine za napraviti nešto
i ostati u igri,
onda ste spremni preuzeti
i iskoristiti na sljedećoj ideji.
>> To je vrsta kao što je rekao, hej, izgleda,
ne znamo kako pobijediti the-- I
neće uzeti košarku.
Uzet ću nogomet.
Ljudi ne znaju kako pobijediti
Patriotsi ili su Seahawks.

Swahili (macrolanguage): 
Hiyo ilikuwa kuhusu 1990.
Hakika, nimekuwa aliiambia
mara nyingi kwamba tunatarajia kamwe
kufanikiwa katika biashara ya biashara.
Mimi aliambiwa kwamba huwezi
kufanya kuanza up mchezo video.
>> Niliambiwa hakuna injini ya utafutaji
milele kufanikiwa dhidi ya Google.
Bado kuna zaidi ya kipengele
ukweli kwamba kwa moja kuliko Ningependa.
>> [Kicheko]
>> Mimi aliambiwa kwamba simu soko kifaa
ni wamefungwa, ambayo Siamini.
Ni sehemu kwa sababu naamini katika
nguvu ya uvumbuzi na nguvu
si tu kwa ajili ya watu na mabadiliko ya
na kuboresha wenyewe,
lakini kwamba mambo kubadilika baada ya muda.
Na muda mrefu kama wewe ni tayari,
kama nilivyosema katika talk-- yangu
kama tumekuwa katika chumba uzito
na una uwezo
na ujuzi wa kufanya kitu
na kukaa katika mchezo,
basi wewe ni tayari kuchukua
na kumtia juu ya wazo ijayo.
>> Ni aina ya kama kusema, hey, kuangalia,
hatujui jinsi ya kuwapiga the-- mimi
si kuchukua mpira wa kikapu.
Mimi itabidi kuchukua mpira.
Watu hawajui jinsi ya kuwapiga
Patriots au Seahawks.

Japanese: 
それは約1990だった。
確かに、私が言われてきた
我々は決して思いません何回も
エンタープライズビジネスで成功。
私はそれができないと言われた
起動ビデオゲームを行う。
>> 私は検索エンジンを言わなかった。
これまでGoogleの対成功します。
要素のさらにそれだけではありません
真実の私が望むよりも、その1へ。
>> [笑い]
>> 私は、モバイルデバイス市場と言われました
私は信じていない、これまでロックされています。
私は信じているので、それは部分的だ
技術革新のパワーとパワー
人々は変更するためだけでなく、
自分自身を改善し、
しかし、物事は、時間の経過とともに変化しないこと。
そして限り、あなたは、準備しているように
私は私のtalk--に言ったように
あなたはウエイトルームにしてきた場合には
あなたが能力を持っている
そしてスキルは何かをする
あなたがゲームに滞在、
あなたが取るために準備している
と次のアイデアにつかむ。
>> それは、一種のねえ、見て、言ってようなものだ
我々はthe--私を打ち負かす方法がわからない
バスケットボールを取ることはありません。
私はサッカーを取るよ。
人々は、ビートする方法がわからない
ペイトリオッツまたはシーホークス。

Catalan: 
Això va ser al voltant de 1990.
Sens dubte, m'han dit
moltes vegades que mai no ens havíem
tenir èxit en el negoci de l'empresa.
Em van dir que no es pot
fer una posada en marxa dels videojocs.
>> Em van dir que cap motor de cerca
mai tenir èxit enfront de Google.
Encara hi ha més d'un element
de la veritat perquè un el que m'agradaria.
>> [El]
>> Em van dir que el mercat de dispositius mòbils
està tancat, que jo no crec.
En part és perquè crec en la
el poder de la innovació i el poder
no només perquè la gent canviï
i millorar-se a si mateixos,
però que les coses canvien amb el temps.
I mentre vostè està preparat,
com vaig dir en el meu talk--
si vostè ha estat a la sala de peses
i vostè té les capacitats
i les habilitats per fer alguna cosa
i vostè està en el joc,
llavors vostè està preparat per prendre
i aprofitar en la següent idea.
>> És una mica com dir, escolta, mira,
no sabem com derrotar ell-- I
no es durà a bàsquet.
Em quedo amb el futbol.
La gent no sap com derrotar
els Patriots o els Seahawks.

Ukrainian: 
Це було близько 1990.
Звичайно, мені сказали,
багато разів, що ми ніколи не
домогтися успіху в підприємницькій діяльності.
Мені сказали, що ви не можете
зробити пускати відеогру.
>> Я не сказали пошуковик
колись удасться проти Google.
Там ще більше елемента
істини в тому, що один, ніж я хотів би.
>> [Сміх]
>> Мені сказали, що на ринку мобільних пристроїв
замкнений, які я не вірю.
Це почасти тому, що я вірю в
Сила інновацій і влада
не тільки для людей, щоб змінити
і поліпшити себе,
але, що речі змінюються з часом.
І до тих пір, поки ви готові,
як я сказав у своєму talk--
якщо ви були в тренажерному залі
і у вас є можливості
і навички, щоб зробити щось
і ви залишитися в грі,
то ви готові прийняти
і захопити на наступній ідеї.
>> Це ніби як кажуть, агов, подивіться,
ми не знаємо, як перемогти the-- I
не братиме в баскетбол.
Я візьму в футбол.
Люди не знають, як перемогти
Патріоти чи Сігокс.

Hungarian: 
Ez körülbelül 1990-ben.
Természetesen, azt mondták,
sokszor, hogy mi soha nem
sikerül a vállalati üzleti.
Azt mondták, hogy nem lehet
nem egy induló videojáték.
>> Azt mondták, nem a kereső
sem lesz képes versus Google.
Van még egy elem
Az igazság az, hogy az egyik, mint szeretném.
>> [Nevetés]
>> Azt mondták, hogy a mobil eszközök piacán
van zárva, ami nem hiszem.
Ez részben azért, mert úgy vélem, a
erejét az innováció és a teljesítmény
Nem csak az emberek változtatni
és javítsa magát,
de, hogy a dolgok idővel változnak.
És mindaddig, amíg csak felkészült,
mint mondtam én talk--
ha már az edzőteremben
és van a képességek
és készségeket, hogy tegyen valamit
és marad a játékban,
akkor te kész megtenni,
és megragadja a következő ötlet.
>> Ez olyan, mintha azt mondanánk, hé, nézd,
nem tudjuk, hogyan kell legyőzni a-- I
nem fog a kosárlabda.
Elviszem foci.
Az emberek nem tudják, hogyan kell legyőzni
A Patriots és a Seahawks.

Gujarati: 
તે 1990 અંગે હતું.
ચોક્કસપણે, હું જણાવ્યું હતું કર્યું
અમે ક્યારેય કરશો કે ઘણી વખત
એન્ટરપ્રાઇઝ બિઝનેસ સફળ.
હું તમને નથી કરી શકો છો કે જે કહેવામાં આવ્યું હતું
એક શરૂઆત વિડિઓ ગેમ નથી.
>> હું કોઈ શોધ એન્જિન કહેવામાં આવ્યું હતું
ક્યારેય Google વિરુદ્ધ સફળ થશે.
એક તત્વ ત્યાં હજુ પણ વધુ છે
હું માંગો છો કરતાં એક કે જે સત્ય.
>> [હાસ્ય]
>> હું મોબાઇલ ઉપકરણ બજાર જણાવ્યું હતું કે
હું માનું છું કે નથી, કે જે તાળું મરાયેલ છે.
હું માને છે, કારણ કે તે અંશતઃ છે
નવીનતા અને શક્તિ શક્તિ
માત્ર લોકો બદલવા માટે
અને પોતાની જાતને સુધારવા,
પરંતુ બધી વસ્તુઓ સમય પર બદલી નથી.
અને જ્યાં સુધી તમે તૈયાર કરી રહ્યા છો
હું મારા talk-- જણાવ્યું હતું કે,
તમે વજન રૂમ માં આવી છે, તો
અને તમે ક્ષમતાઓ છે
અને કુશળતા કંઈક કરવું
અને તમે આ રમત રહી,
પછી તમે લેવા માટે તૈયાર કરી રહ્યા છીએ
અને આગામી વિચાર પર જપ્ત.
>> તે પ્રકારની છે, હેય, જુઓ, એમ કહીને જેવી છે
અમે કરવું હું હરાવ્યું કેવી રીતે ખબર નથી
બાસ્કેટબોલ લેશે નહી.
હું ફૂટબોલ લેવા પડશે.
લોકો હરાવ્યું કેવી રીતે ખબર નથી
પેટ્રિયોટ્સ કે આ Seahawks.

French: 
Ce fut vers 1990.
Certes, on m'a dit
à plusieurs reprises que nous ne l'avions jamais
réussir dans l'entreprise de l'entreprise.
On m'a dit que vous ne pouvez pas
faire une start-up de jeux vidéo.
>> On m'a dit pas de moteur de recherche
ne sera jamais réussir contre Google.
Il ya encore plus d'un élément
de vérité que l'on que je le voudrais.
>> [Rires]
>> On m'a dit que le marché des appareils mobiles
est verrouillé, ce que je ne crois pas.
Il est en partie parce que je crois en la
puissance de l'innovation et de la puissance
non seulement pour les gens à changer
et améliorer eux-mêmes,
mais que les choses ne changent au fil du temps.
Et aussi longtemps que vous êtes prêt,
comme je le disais dans mon talk--
si vous avez été dans la salle de musculation
et vous avez les moyens
et les compétences pour faire quelque chose
et vous restez dans le jeu,
alors vous êtes prêt à prendre
et de saisir sur l'idée suivante.
>> Il est un peu comme dire, hey, regardez,
nous ne savons pas comment battre the-- je
ne prendra pas le basket-ball.
Je vais prendre le football.
Les gens ne savent pas comment battre
les Patriots ou les Seahawks.

Portuguese: 
Isso foi por volta de 1990.
Certamente, eu tenho dito
muitas vezes que nunca
ter sucesso no negócio da empresa.
Foi-me dito que você não pode
fazer um arranque de video game.
>> Foi-me dito há motor de busca
nunca vai ter sucesso contra o Google.
Há ainda mais de um elemento
de verdade para que um do que eu gostaria.
>> [Risos]
>> Foi-me dito que o mercado de dispositivos móveis
está preso, o que eu não acredito.
É, em parte, porque eu acredito na
poder da inovação e do poder
não só para as pessoas mudarem
e melhorar a si mesmos,
mas que as coisas mudam ao longo do tempo.
E enquanto você estiver preparado,
como eu disse no meu talk--
se você já esteve na sala de musculação
e você tem a capacidade de
e habilidades para fazer algo
e você ficar no jogo,
então você está preparado para assumir
e apreender sobre a próxima idéia.
>> É como dizer, ei, olha,
não sabemos como vencer as-- I
Não vai demorar basquete.
Vou levar o futebol.
As pessoas não sabem como vencer
os Patriots ou os Seahawks.

Latvian: 
Tas bija ap 1990. gadu.
Protams, es esmu teicis
daudzas reizes, ka mēs nekad
izdodas uzņēmuma biznesu.
Man teica, ka jūs nevarat
darīt uzsāktu video spēli.
>> Man bija teicis, nav meklētājprogrammu
kādreiz izdosies pret Google.
Tur ir vēl vairāk elementa
Patiesības uz šo vienu, nekā es gribētu.
>> [Smiekli]
>> Man teica, ka mobilo ierīču tirgū
iesprostota, ko es neticu.
Tas ir daļēji tāpēc, ka es ticu
jauda inovāciju un varas
ne tikai, lai cilvēki varētu mainīt
un pilnveidot sevi,
bet lietas mainās laika gaitā.
Un tik ilgi, cik jūs esat gatavi,
kā es teicu savā talk--
ja esat bijis svaru telpā
un jums ir iespējas
un prasmes, lai kaut ko darīt
un jūs palikt spēlē,
tad jūs esat gatavs veikt
un izmantot uz nākamo ideju.
>> Tas ir veids, kā saka, hey, izskatās,
mēs nezinām, kā pārspēt the-- I
neveiks basketbolu.
Es ņemšu futbolu.
Cilvēki nezina, kā pārspēt
patrioti vai Seahawks.

Welsh: 
Roedd hynny tua 1990.
Yn sicr, yr wyf wedi bod yn gwybod
sawl gwaith sydd erioed wedi i ni
llwyddo yn y busnes menter.
Dywedwyd wrthyf nad ydych yn gallu
gwneud cychwyn gêm fideo.
>> Dywedwyd wrthyf nad oes peiriant chwilio
Bydd byth yn llwyddo yn erbyn Google.
Mae dal i fod yn fwy o elfen
o wirionedd i bod un nag y byddwn i'n ei hoffi.
>> [Chwerthin]
>> Dywedwyd wrthyf fod y farchnad ddyfais symudol
wedi ei gloi i fyny, ac nid wyf yn credu.
Mae'n rhannol oherwydd fy mod yn credu yn yr
pŵer o arloesi a'r pŵer
nid yn unig i bobl newid
a gwella eu hunain,
ond bod pethau yn newid dros amser.
Ac ar yr amod eich bod yn barod,
fel y dywedais yn fy talk--
os ydych wedi bod yn yr ystafell bwysau
ac mae gennych yr galluoedd
a sgiliau i wneud rhywbeth
a byddwch yn aros yn y gêm,
yna rydych chi'n barod i gymryd
ac yn achub ar y syniad nesaf.
>> Mae'n fath o fel dweud, hey, edrychwch,
nid ydym yn gwybod sut i guro the-- I
Ni fydd yn cymryd pêl-fasged.
'N annhymerus' yn cymryd pêl-droed.
Nid yw pobl yn gwybod sut i guro
y wladgarwyr neu'r Seahawks.

Finnish: 
Se oli noin 1990.
Varmasti olen kertonut
monta kertaa, että emme ikinä
onnistuvat yrityksen liiketoimintaa.
Minulle kerrottiin, että et voi
tehdä käynnisty videopeli.
>> Minulle kerrottiin, ei hakukone
ei koskaan kykene vs. Google.
Siellä on vielä enemmän elementin
totuuden, että yksi kuin haluaisin.
>> [Naurua]
>> Minulle kerrottiin, että mobiililaite markkinoilla
lukittuu, jota en usko.
Se on osittain, koska uskon
voima innovaatioiden ja teho
ei vain ihmisiä muuttamaan
ja kehittää itseään,
mutta asiat eivät muutu ajan myötä.
Ja niin kauan kuin olet valmis,
kuten sanoin talk--
jos olet ollut punttisali
ja sinulla on valmiudet
ja taitoja tehdä jotain
ja pysyt pelissä,
Sitten olet valmis ottamaan
ja tarttua seuraavaan ajatukseen.
>> Se on tavallaan kuin sanoisi, hei, katso,
emme tiedä, miten voittaa the-- I
ei ota koripalloa.
Otan jalkapalloa.
Ihmiset eivät tiedä, miten voittaa
Patriots tai Seahawks.

Spanish: 
Eso fue alrededor de 1990.
Sin duda, me han dicho
muchas veces que nunca nos habíamos
tener éxito en el negocio de la empresa.
Me dijeron que no se puede
hacer una puesta en marcha de los videojuegos.
>> Me dijeron que ningún motor de búsqueda
jamás tener éxito frente a Google.
Todavía hay más de un elemento
de la verdad para que uno lo que me gustaría.
>> [Risas]
>> Me dijeron que el mercado de dispositivos móviles
está encerrado, que yo no creo.
En parte es porque creo en la
el poder de la innovación y el poder
no sólo para que la gente cambie
y mejorarse a sí mismos,
pero que las cosas cambian con el tiempo.
Y mientras usted está preparado,
como dije en mi talk--
si usted ha estado en la sala de pesas
y usted tiene las capacidades
y las habilidades para hacer algo
y usted permanece en el juego,
entonces usted está preparado para tomar
y aprovechar en la siguiente idea.
>> Es un poco como decir, oye, mira,
no sabemos cómo derrotar el-- I
no se llevará a baloncesto.
Me quedo con el fútbol.
La gente no sabe cómo derrotar a
los Patriots o los Seahawks.

Albanian: 
Kjo ishte rreth 1990.
Sigurisht, unë kam qenë i tha
shumë herë se ne kurrë nuk do të
të ketë sukses në biznesin e ndërmarrjes.
Unë u tha se ju nuk mund të
të bëjë një fillim deri lojë video.
>> Unë u tha asnjë motor kërkimi
do të ketë sukses ndonjëherë kundrejt Google.
Ka akoma më shumë një element
i së vërtetës për këtë një se unë do të doja.
>> [Qeshura]
>> Unë u tha se në tregun e pajisjes celulare
është mbyllur, të cilën unë nuk besoj.
Kjo është pjesërisht për shkak se unë besoj në
Fuqia e inovacionit dhe pushtetit
jo vetëm për njerëzit për të ndryshuar
dhe për të përmirësuar veten e tyre,
por se gjërat do të ndryshojnë me kalimin e kohës.
Dhe, për aq kohë sa ju jeni të përgatitur,
siç thashë në talk-- tim
në qoftë se ju keni qenë në dhomë peshë
dhe ju keni aftësitë
dhe aftësitë për të bërë diçka
dhe ju qëndroni në lojë,
atëherë ju jeni të përgatitur për të marrë
dhe kap për idenë e ardhshme.
>> Kjo është lloj i si duke thënë, hej, shikoni,
ne nuk e dimë se si të mundë the-- I
nuk do të marrë basketboll.
Unë do të marrë futboll.
Njerëzit nuk e dinë se si të mundë
patriotë ose Seahawks.

Icelandic: 
Það var um 1990.
Vissulega, ég hef verið sagt
mörgum sinnum að við myndum aldrei
ná árangri í atvinnurekstri.
Mér var sagt að þú getur ekki
gera gangsetja tölvuleikur.
>> Mér var sagt ekki leitarvél
mun alltaf ná árangri á móti Google.
Það er enn meira af frumefni
sannleikans nánar að því en ég vil.
>> [Hlátur]
>> Mér var sagt að the hreyfanlegur tæki markaður
er læst upp, sem ég trúi ekki.
Það er að hluta til vegna þess að ég trúi á
krafti nýsköpunar og kraft
ekki aðeins fyrir fólk til að breyta
og bæta sig,
en að hlutirnir breytast með tímanum.
Og svo lengi sem þú ert tilbúinn,
eins og ég sagði í talk-- mínu
ef þú hefur verið í þyngd herbergi
og þú hefur getu
og færni til að gera eitthvað
og þú vera í leiknum,
þá þú ert tilbúinn að taka
og grípa á næsta hugmynd.
>> Það er góður af eins og að segja, hey, sjáðu,
við vitum ekki hvernig á að berja the-- I
mun ekki taka körfubolta.
Ég tek fótbolta.
Fólk veit ekki hvernig á að slá
Patriots eru eða Seahawks.

Irish: 
Go raibh thart ar 1990.
Cinnte, tá mé inis
mhéad uair riamh ba mhaith linn
éireoidh sa ghnó fiontraíochta.
Dúradh liom nach féidir leat
a dhéanamh ar tús a chur suas cluiche físeáin.
>> Dúradh liom aon inneall cuardaigh
Beidh éireoidh riamh i gcoinne Google.
Níl go fóill níos mó de eilimint
na fírinne leis an duine ná mar ba mhaith liom.
>> [Gáire]
>> Dúradh liom go bhfuil an margadh gléas soghluaiste
faoi ​​ghlas suas, rud nach féidir liom a chreidiúint.
Tá sé i bpáirt mar gheall Creidim sa
cumhacht na nuálaíochta agus an chumhacht
ní amháin do dhaoine a athrú
agus iad féin a fheabhsú,
ach go bhfuil rudaí a athrú le himeacht ama.
Agus chomh fada agus a bhíonn tú ag ullmhú,
mar a dúirt mé i mo talk--
má tá tú sa seomra meáchan
agus tá tú na cumais
agus scileanna rud éigin a dhéanamh
agus tú ag fanacht sa chluiche,
ansin tá tú ag ullmhú a ghlacadh
agus urghabháil ar an smaoineamh seo chugainn.
>> Tá sé cineál cosúil le rá, hug, breathnú,
níl a fhios againn conas a buille the-- I
Ní bheidh a ghlacadh cispheile.
Feicfidh mé a ghlacadh peile.
Ní Daoine a fhios conas a buille
na Patriots nó na Seahawks.

Lithuanian: 
Tai buvo apie 1990.
Žinoma, aš sakė
daug kartų, kad mes niekada
sėkmingai įmonės veiklai.
Man buvo pasakyta, kad jūs galite ne
daryti ką tik pradėjęs žaidimų.
>> Man buvo pasakyta, nėra paieškos
kada nors pavyks palyginti Google.
Yra dar daugiau elemento
tiesos, kad vienas nei Norėčiau.
>> [Juokas]
>> Man buvo pasakyta, kad mobiliojo prietaiso rinkoje
užrakintą, kuris netiki aš.
Tai iš dalies, nes tikiu
galia inovacijų ir galios
ne tik, kad žmonės galėtų pakeisti
ir tobulėti,
bet kad dalykai keičiasi bėgant laikui.
Ir tol, kol esate pasiruošę,
kaip sakiau talk--
Jei jau svorio kambarį
ir jūs turite galimybes
ir įgūdžiai kažką daryti
ir jums likti žaidime,
tada jūs pasirengę imtis
ir areštuoti kitą idėją.
>> Tai tipo kaip sakydamas, ei, žiūrėk,
mes nežinome, kaip įveikti the-- I
nebus krepšinį.
Imsiu futbolą.
Žmonės nežino, kaip įveikti
patriotai ar Seahawks.

Persian: 
که حدود سال 1990 بود.
بدیهی است، من گفته شده است
چند بار که ما هرگز
موفقیت در کسب و کار سازمانی.
به من گفته شد که شما می توانید
انجام راه اندازی بازی های ویدئویی است.
>> من هیچ کدام از موتورهای جستجو گفته شد
هرگز در مقابل گوگل موفق.
هنوز بیش از یک عنصر وجود دارد
از حقیقت که یکی از من می خواهم.
>> [خنده حضار]
>> به من گفته شد که بازار دستگاه تلفن همراه
است تا قفل شده است، که من باور نمی کنم.
این تا حدودی به دلیل من در باور
قدرت نوآوری و قدرت
نه تنها برای مردم تغییر
و خود را بهبود بخشد،
اما این چیزها را در طول زمان تغییر می کند.
و تا زمانی که شما آماده هستید،
که من در talk-- من گفت
اگر شما در اتاق وزن شده است
و شما باید قابلیت
و مهارت های لازم برای انجام کاری
و شما در بازی باقی بماند،
سپس شما آماده هستید به
و ضبط بر اساس این ایده بعدی.
>> این نوع مانند گفت، هی، نگاه کنید،
ما نمی دانیم که چگونه به ضرب و شتم the-- من
خواهد بسکتبال را ندارد.
من فوتبال را.
مردم نمی دانند که چگونه به ضرب و شتم
میهن پرستان یا Seahawks.

Yiddish: 
אַז איז וועגן 1990.
אַוואַדע, איך ווע שוין דערציילט
פילע מאל אַז מיר איר'ד קיינמאָל
מצליח זיין אין די פאַרנעמונג געשעפט.
איך איז געווען דערציילט אַז איר קענען ניט
טאָן אַ אָנהייב אַרויף ווידעא שפּיל.
>> איך איז געווען דערציילט קיין זוכן מאָטאָר
וועט אלץ מצליח זיין קעגן גוגל.
עס ס נאָך מער פון אַן עלעמענט
פון אמת צו אַז איינער ווי איך וואלט געוואלט.
>> [געלעכטער]
>> איך איז געווען דערציילט אַז די רירעוודיק מיטל מאַרק
איז פארשפארט אַרויף, וואָס איך טאָן ניט גלויבן.
עס ס צומ טייל ווייַל איך גלויבן אין דער
מאַכט פון כידעש און די מאַכט
ניט בלויז פֿאַר מענטשן צו טוישן
און פֿאַרבעסערן זיך,
אָבער אַז זאכן טאָן ענדערן איבער צייַט.
און ווי לאַנג ווי איר ניטאָ צוגעגרייט,
ווי איך געזאגט אין מיין טאַלק--
אויב איר ווע שוין אין די וואָג צימער
און איר האָבן די קייפּאַבילאַטיז
און סקילז צו טאָן עפּעס
און איר בלייַבן אין דער שפּיל,
דעמאָלט איר ניטאָ צוגעגרייט צו נעמען
און אָנכאַפּן אויף די ווייַטער געדאַנק.
>> עס ס מין פון ווי געזאגט, היי, קוק,
מיר טאָן ניט וויסן ווי צו שלאָגן טהע-- איך
וועט ניט נעמען קוישבאָל.
איך וועט נעמען פוטבאָל.
מען טאָן ניט וויסן ווי צו שלאָגן
די פּאַטריאָץ אָדער די סיכאָקס.

Polish: 
To było około roku 1990.
Oczywiście, powiedziano mi,
wiele razy, że nigdy nie
odnieść sukces w działalności przedsiębiorstw.
Powiedziano mi, że nie można
zrobić rozpocznie się gra wideo.
>> Powiedziano mi, że nie ma wyszukiwarki
nigdy nie uda kontra Google.
Jest jeszcze więcej elementu
prawdy o tym, że jeden nie lubię.
>> [Śmiech]
>> Powiedziano mi, że na rynku urządzeń mobilnych
jest zamknięty, co nie wierzę.
Jest to po części dlatego, że wierzą w
Siła innowacji i moc
nie tylko dla ludzi, aby zmienić
i poprawić się,
ale, że rzeczy zmieniają się w czasie.
I tak długo, jak jesteś przygotowany,
jak powiedziałem w moim talk--
jeśli byłeś w siłowni
i masz możliwości
i umiejętności, aby coś zrobić
i pozostać w grze,
to jesteś przygotowany do podjęcia
i wykorzystać w kolejnym pomysłem.
>> To trochę tak, jakby powiedzieć, hej, spójrz,
nie wiemy, jak pokonać the-- I
nie będzie w koszykówkę.
Wezmę piłkę nożną.
Ludzie nie wiedzą, jak pokonać
Patrioci i Seahawks.

Macedonian: 
Тоа беше околу 1990 година.
Секако, јас сум бил, изјави
многу пати, што ние никогаш нема да
успее во претпријатието бизнис.
Ми беше кажано дека не можете
направи стартувате видео игра.
>> Јас му беше кажано не пребарувач
некогаш ќе успее против Google.
Има уште повеќе на елементот
на вистината со оној отколку што би сакале.
>> [Смеа]
>> Ми беше кажано дека на мобилниот уред на пазарот
е заклучен, која јас не верувам.
Тоа е делумно поради тоа што јас верувам во
моќта на иновации и моќта
не само за луѓето да го сменат
и се подобри,
но дека работите се менуваат со текот на времето.
И се додека вие сте подготвени,
како што реков во мојот talk--
ако сте биле во тежината соба
и ќе имаат можности
и вештини за да се направи нешто
а вие останете во играта,
тогаш сте подготвени да се земе
и да ги искористи на следната идеја.
>> Тоа е вид на како да кажеш, еј, погледнете,
ние не знаеме како да се победи the-- јас
нема да се кошарка.
Ќе го земам фудбал.
Луѓето не знаат како да се победи
патриоти или Seahawks.

English: 
That was about 1990.
Certainly, I've been told
many times that we'd never
succeed in the enterprise business.
I was told that you can't
do a start up video game.
>> I was told no search engine
will ever succeed versus Google.
There's still more of an element
of truth to that one than I'd like.
>> [LAUGHTER]
>> I was told that the mobile device market
is locked up, which I don't believe.
It's partly because I believe in the
power of innovation and the power
not only for people to change
and improve themselves,
but that things do change over time.
And as long as you're prepared,
as I said in my talk--
if you've been in the weight room
and you have the capabilities
and skills to do something
and you stay in the game,
then you're prepared to take
and seize on the next idea.
>> It's kind of like saying, hey, look,
we don't know how to beat the-- I
won't take basketball.
I'll take football.
People don't know how to beat
the Patriots or the Seahawks.

Czech: 
To bylo asi 1990.
Jistě, byl jsem řekl,
mnohokrát, že jsme se nikdy
uspět v podnikání podnikání.
Bylo mi řečeno, že to nejde
dělat nastartování videohru.
>> Bylo mi řečeno, žádný vyhledávač
nikdy uspět proti Google.
Je tu ještě prvku
pravdy na té jedné, než bych chtěl.
>> [SMÍCH]
>> Bylo mi řečeno, že na mobilním trhu
se zámkem, které já nevěřím.
Je to částečně proto, že věřím v
síla inovací a výkonu
a to nejen pro lidi ke změně
a zdokonalovat,
ale to, co se v průběhu času měnit.
A pokud jste připraveni,
jak jsem řekl v mém talk--
Pokud jste byli v posilovně
a máte schopnosti
a dovednosti, aby něco
a zůstat ve hře,
pak jste připraveni přijmout
a chopit se na další nápad.
>> Je to něco jako říct, hele, hele,
nevíme, jak porazit the-- I
Nebude to trvat basketbal.
Vezmu si fotbal.
Lidé nevědí, jak porazit
Patriots nebo Seahawks.

Latin: 
Quod de MCMXC est.
Bene, inquit, mihi indicatum
Aliquam congue multum,
succedere negotium inceptum.
Dictum est, quod non,
surgunt facere video venatus.
>> Hoc dicebatur mihi, non quaero engine
semper necessitas versus Google.
Adhuc enim in elementum
verum illud est quam vellem.
>> [Risus]
>> Dictum est mihi, quod in mobile venalicium consilium
clausum est quod non credo.
Nam in parte credo
sive renovationis potestatem et virtutem
non solum pro hominibus mutare
et meliorandi;
sed res in dies mutare.
Et quamdiu paratus es,
Locutusque cum mente mea, ut talk--
si pondus fui in cubiculo
et vos have capabilities
et operum scientia est ad aliquid
et manere in ludum,
tunc vos erant 'parabat
Altera ratio occuparet.
>> Suus genus quasi dicat, heus respice
et nescimus quomodo ceciderunt the--
et si accepero ab basketball.
Ego autem ducam ad eu.
Quod non sciatur, quomodo ceciderunt
de bonorum et Seahawks.

Georgian: 
ეს იყო დაახლოებით 1990 წელს.
რა თქმა უნდა, მე უკვე განუცხადა
ბევრი ჯერ, რომ ჩვენ არასდროს
წარმატების საწარმოს ბიზნეს.
მე მითხრეს, რომ თქვენ ვერ
ნუ დავიწყოთ ვიდეო თამაში.
>> მითხრეს, არ საძიებო
ვერასდროს გაამართლებს წინააღმდეგ Google.
არსებობს კიდევ უფრო მეტი ელემენტი
სიმართლე, რომ ერთი, ვიდრე მინდა.
>> [სიცილის]
>> მითხრეს, რომ მობილური ტელეფონის ბაზარზე
ჩაკეტილი, რომელიც მე არ მჯერა.
ეს ნაწილობრივ იმიტომ, რომ მე მჯერა
ელექტრო სიახლეებისა და ძალა
არა მხოლოდ ხალხს, შეიცვალონ
და გააუმჯობესოს თავს,
მაგრამ ყველაფერი არ იცვლება დროთა განმავლობაში.
და რადგან თქვენ მზად,
როგორც ვთქვი talk--
თუ თქვენ უკვე წონა ოთახი
და თქვენ შესაძლებლობები
და უნარ-ჩვევები, რომ რამე
და თქვენ დარჩენას თამაში,
მაშინ თქვენ მზად
და წართმევას მომდევნო იდეა.
>> ეს არის სახის მოსწონს ამბობდა, hey, შეხედეთ,
ჩვენ არ ვიცით, თუ როგორ სცემეს the-- I
არ მიიღებს კალათბურთის.
მე მიიღოს ფეხბურთის.
ხალხი არ ვიცი როგორ სცემეს
პატრიოტთა ან Seahawks.

Bengali: 
যে 1990 সম্পর্কে ছিল.
অবশ্যই, আমি বলা করছি
আমরা কখনও চাই যে অনেক বার
এন্টারপ্রাইজ ব্যবসা সফল.
আমি আপনি করতে পারেন না যে বলা হয়
একটি আপ শুরু ভিডিও গেম না.
>> আমি কোন সার্চ ইঞ্জিন বলা হয়
কখনো গুগল বনাম সফল হবে.
কোনো মৌলের এখনও আরও আছে
আমি চাই চেয়ে যে এক সত্যের.
>> [হাস্য]
>> আমি মোবাইল ডিভাইস বাজারে যে বলা হয়
আমি বিশ্বাস করি না, যা আপ লক করা আছে.
আমি বিশ্বাস করি, কারণ এটা আংশিকভাবে এর
নতুনত্ব এবং ক্ষমতা শক্তি
শুধুমাত্র মানুষ পরিবর্তন জন্য
এবং নিজেদের উন্নতি,
কিন্তু কিছু সময়ের পরিবর্তন না যে.
এবং যতদিন আপনি, প্রস্তুত করছি হিসাবে
আমি আমার talk-- বলেন হিসেবে
আপনি ওজন রুমে ছিলাম যদি
এবং আপনি ক্ষমতা আছে
এবং দক্ষতা কিছু করতে
এবং আপনি খেলা থাকতে,
তারপর আপনি নিতে প্রস্তুত করছি
এবং পরের ধারণার উপর বাজেয়াপ্ত.
>> এটা কোন ধরনের হেই, চেহারা, বলছে মত
আমরা the-- আমি বীট কিভাবে জানি না
বাস্কেটবল নিতে হবে না.
আমি ফুটবল নেব.
মানুষ বীট কিভাবে জানি না
Patriots বা Seahawks.

Maltese: 
Li kien madwar 1,990.
Ċertament, stajt qallek
bosta drabi li aħna'd qatt
jirnexxi fin-negozju intrapriża.
I kien qal li inti ma tistax
do a start up video game.
>> I kien qal ebda search engine
qatt se tirnexxi versus Google.
Hemm għadu aktar ta 'element
ta 'verità li wieħed minn nixtieq.
>> [Rires]
>> I kien qal li s-suq apparat mobbli
huwa maqful, li jien ma nemminx.
Huwa parzjalment minħabba I jemmnu fil-
qawwa ta 'l-innovazzjoni u l-qawwa
mhux biss għall-persuni għall-bidla
u itejbu lilhom infushom,
iżda li l-affarijiet ma jinbidlu maż-żmien.
U sakemm int ippreparat,
kif għidt fl talk-- tiegħi
jekk inti ħadthom ġiet fil-kamra tal-piż
u inti għandek l-kapaċitajiet
u l-ħiliet biex jagħmlu xi ħaġa
u inti toqgħod fil-logħba,
allura int lest li jieħu
u jaħtfu fuq l-idea li jmiss.
>> Huwa tip ta 'simili qal, ħej, tħares,
ma nafux kif tħabbat the-- I
mhux se tieħu basketball.
I ser tieħu futbol.
Nies ma jafux kif tħabbat
l-Patriots jew il-Seahawks.

Korean: 
즉, 1990 년에 있었다.
물론, 나는 들었다
우리는 결코 안 했잖아요 여러 번
기업의 비즈니스에서 성공.
나는 당신이 할 수없는 말을 들었다
시작 비디오 게임을한다.
>> 나는 어떤 검색 엔진을 이야기하지 않았다
지금까지 구글 대 성공합니다.
요소의 아직 더있다
내가 좋아하는 것보다 하나에 진실.
>> [웃음]
>> 나는 모바일 기기 시장 들었다
내가 생각하지 않는, 잠겨 있습니다.
내가 믿고 있기 때문에 일부의
혁신과 권력의 힘
뿐만 아니라 사람들은 변경을 위해
자신을 향상
그러나 상황이 시간에 따라 변화 않는다.
그리고 오랫동안 당신은 준비하고로
내 애기 ....에서 말했듯
당신은 체중 방에왔다면
당신은 기능이
과 기술을 뭔가를
당신은 게임에있어,
당신은 갈 수 있도록 준비하고 있습니다
그리고 다음 아이디어 포착.
>> 그것은 종류의 봐, 봐, 말처럼
우리는 뭔 ... 내가 이길 방법을 모른다
농구를 고려하지 않습니다.
나는 축구를 취할 것입니다.
사람들은 이길 방법을 모르는
애국자 또는 시호.

Kannada: 
1990 ಬಗ್ಗೆ.
ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ, ನಾನು ಹೇಳಿದ ನಾವು
ನಾವು ಹಿಂದೆಂದೂ ಅನೇಕ ಬಾರಿ
ಉದ್ಯಮ ವ್ಯವಹಾರದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ಸು.
ನಾನು ನೀವು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು
ಒಂದು ಆರಂಭದ ವಿಡಿಯೋ ಗೇಮ್ ಮಾಡಲು.
>> ನಾನು ಯಾವುದೇ ಹುಡುಕಾಟ ಎಂಜಿನ್ ತಿಳಿಸಲಾಯಿತು
ಇದುವರೆಗೆ ಗೂಗಲ್ ವಿರುದ್ಧ ಯಶಸ್ಸು ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ.
ಒಂದು ಅಂಶದ ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು ಇಲ್ಲ
ನಾನು ಬಯಸುವ ಒಂದು ಸತ್ಯದ.
>> [ನಗು]
>> ನಾನು ಮೊಬೈಲ್ ಸಾಧನ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸಲಾಯಿತು
ನಾನು ನಂಬುವುದಿಲ್ಲ ಇದು, ಲಾಕ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.
ನಾನು ನಂಬಿಕೆ ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಭಾಗಶಃ
ನಾವೀನ್ಯತೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯುತ್ ಶಕ್ತಿ
ಕೇವಲ ಜನರು ಬದಲಾಯಿಸಲು
ಮತ್ತು ಸ್ವತಃ ಸುಧಾರಣೆ,
ಆದರೆ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬದಲಾಗಬಹುದು ಎಂದು.
ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ನೀವು, ತಯಾರಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು
ನನ್ನ talk-- ಹೇಳಿದಂತೆ
ನೀವು ತೂಕ ಕೊಠಡಿ ಸಂಬಂಧ
ಮತ್ತು ನೀವು ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ
ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಏನಾದರೂ
ಮತ್ತು ನೀವು ಆಟದ ಉಳಿಯಲು,
ನಂತರ ನೀವು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ತಯಾರಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ
ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ವಶಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು.
>> ಇದು ರೀತಿಯ ಹೇ, ನೋಡಲು, ಹೇಳುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ
ನಾವು ಮುಚ್ಚಲಿದೆ ನಾನು ಸೋಲಿಸಲು ಹೇಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ
ಬ್ಯಾಸ್ಕೆಟ್ಬಾಲ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.
ನಾನು ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಕರೆದೊಯ್ಯಲಿದ್ದೇವೆ.
ಜನರು ಸೋಲಿಸಲು ಹೇಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ
ದೇಶಪ್ರೇಮಿಗಳು ಅಥವಾ ಸೀಹಾಕ್ಸ್.

Chinese: 
那是1990年左右。
當然，我已經告訴
很多時候，我們從來沒有
在企業經營成功。
有人告訴我，你不能
做一個啟動的視頻遊戲。
>> 有人告訴我，沒有搜索引擎
永遠不會成功，與谷歌。
還是有更多的元素
的道理，一個比我想。
>> [笑]
>> 有人告訴我，在移動設備市場
被關起來，我不相信。
這部分是因為我相信，在
創新的動力電源
不僅為人們改變
自己，完善自己，
但事情並隨時間而改變。
只要你準備，
正如我在talk--說
如果你已經在力量房
你有能力
和技能做一些事情
你留在遊戲中，
那麼你準備採取
並抓住下一個念頭。
>> 這有點像是說，哎，你看，
我們不知道如何擊敗the--我
不會拿籃球。
我要的足球。
人們不知道如何擊敗
愛國者和海鷹。

Romanian: 
Asta a fost de aproximativ 1990.
Desigur, mi sa spus
de multe ori că am fi niciodată
reuși în afaceri întreprindere.
Mi sa spus că nu se poate
face o pornire de jocuri video.
>> Mi sa spus nici un motor de căutare
va reuși vreodată față de Google.
Există încă mai mult de un element
de adevăr pentru că unul decât aș vrea.
>> [Râsete]
>> Mi sa spus că piața dispozitivul mobil
este blocat în sus, pe care eu nu cred.
Este în parte pentru că eu cred în
puterea de inovație și puterea
nu numai pentru oameni să se schimbe
și de a îmbunătăți ei înșiși,
dar că lucrurile se schimbă în timp.
Și, atâta timp cât ești pregătit,
după cum am spus în talk-- meu
dacă ați fost în sala de forță
și aveți capacitatea
și abilități de a face ceva
și stai în joc,
atunci esti pregatit sa ia
și să profite pe ideea următoare.
>> E un fel de a spune, hei, uite,
nu știm cum să bată the-- I
nu va lua baschet.
Voi lua fotbal.
Oamenii nu știu cum să bată
Patrioților sau Seahawks.

Italian: 
Che era circa 1990.
Certo, mi è stato detto
molte volte che non avevamo mai
avere successo nel business aziendale.
Mi è stato detto che non si può
fare una start up videogioco.
>> Mi è stato detto nessun motore di ricerca
potrà mai avere successo rispetto a Google.
C'è ancora più di un elemento
della verità a quello che mi piacerebbe.
>> [Risate]
>> Mi è stato detto che il mercato dei dispositivi mobili
è rinchiuso, che non credo.
E 'in parte perché credo nel
forza innovativa e la potenza
non solo per le persone a cambiare
e migliorare se stessi,
ma che le cose cambiano nel tempo.
E finché sei preparato,
come ho detto nel mio talk--
se siete stati in sala pesi
e si hanno le capacità
e le competenze per fare qualcosa
e si rimane nel gioco,
allora siete pronti a prendere
e cogliere l'idea successiva.
>> È un po 'come dire, ehi, guarda,
non sappiamo come battere the-- I
non avrà il basket.
Prendo il calcio.
La gente non sa come battere
i Patriots e il Seahawks.

Hindi: 
1990 के बारे में था.
निश्चित रूप से, मुझे बताया गया है
हम कभी नहीं चाहते कि कई बार
उद्यम व्यापार में सफल होते हैं.
मैं तुम नहीं कर सकते कि बताया गया था
एक शुरुआत वीडियो गेम करते हैं.
>> मैं कोई खोज इंजन बताया गया था
कभी गूगल बनाम कामयाब होंगे.
एक तत्व की अभी भी अधिक है
मैं चाहूँगा से एक है कि सच्चाई की.
>> [हँसी]
>> मैं मोबाइल डिवाइस बाजार बताया गया था कि
मैं विश्वास नहीं है, जो बंद कर दिया है.
मैं में विश्वास करते हैं क्योंकि यह आंशिक रूप से है
नवाचार और सत्ता की शक्ति
न केवल लोगों को बदलने के लिए
और खुद को बेहतर बनाने,
लेकिन चीजें समय के साथ बदल सकता हूँ कि.
और जब तक आप तैयार कर रहे हैं के रूप में
मैं अपने talk-- में कहा
आप वजन कमरे में किया गया है अगर
और आप क्षमताओं
और कौशल कुछ करने के लिए
और आप खेल में रहने,
तो आपको लेने के लिए तैयार कर रहे हैं
और अगले विचार पर जब्त.
>> यह एक तरह से अरे, देखो, कह की तरह है
हम the-- मैं हरा करने के लिए कैसे पता नहीं है
बास्केटबॉल नहीं ले जाएगा.
मैं फुटबॉल ले जाऊँगा.
लोगों को हरा करने के लिए पता नहीं है
देशभक्त या Seahawks.

Haitian: 
Sa ki te sou 1990.
Sètènman, Mwen te di
anpil fwa ke nou ta pa janm
reyisi nan biznis la antrepriz.
Mwen te di ke ou pa kapab
fè kòmanse moute yon jwèt videyo.
>> Mwen te di pa gen okenn motè rechèch
ap janm reyisi kont Google.
Genyen toujou plis nan yon eleman
nan verite ak sa yo ki yon sèl pase Mwen ta renmen.
>> [Ri]
>> Mwen te di ke mache mobil a aparèy
se fèmen yon kote, ki mwen pa kwè.
Li nan an pati paske mwen kwè nan la
pouvwa nan inovasyon ak pouvwa a
pa sèlman pou moun ki chanje
ak amelyore tèt yo,
men sa bagay sa yo chanje sou tan.
E osi lontan ke w ap prepare,
jan mwen te di nan talk-- mwen
si ou ve yo te nan sal la pwa
epi ou gen kapasite yo
ak ladrès fè yon bagay
epi ou rete nan jwèt la,
Lè sa a, w ap prepare yo pran
ak sezi sou lide kap vini an.
>> Li nan kalite tankou li di, hey, gade,
nou pa konnen ki jan yo bat the-- mwen
pa pral pran baskètbòl.
M ap pran foutbòl ameriken.
Moun pa konnen ki jan yo bat
Patriyòt yo oswa Seahawks yo.

Arabic: 
وكان ذلك حوالي 1990.
بالتأكيد، لقد قيل لي
مرات عديدة أن نرغب أبدا
النجاح في المشاريع التجارية.
قيل لي إن كنت لا تستطيع
القيام بدء لعبة فيديو.
>> قيل لي لا يوجد محرك بحث
لن تنجح على الإطلاق مقابل جوجل.
هناك ما زال أكثر من عنصر
من الحقيقة في ذلك واحدة من أحب.
>> [ضحك]
>> قيل لي أن سوق الهاتف المحمول
ويحبس، والتي لا أعتقد.
انها جزئيا لأنني أؤمن
قوة الابتكار والقوة
ليس فقط للناس للتغيير
وتحسين أنفسهم،
إلا أن الأمور لم تتغير مع مرور الوقت.
وطالما كنت على استعداد،
كما قلت في بلدي talk--
إذا كنت قد تم في غرفة الوزن
وكان لديك قدرات
والمهارات اللازمة لنفعل شيئا
وعليك البقاء في اللعبة،
ثم كنت على استعداد لاتخاذ
والاستيلاء على الفكرة التالية.
>> انها نوع من مثل قوله، مهلا، نظرة،
نحن لا نعرف كيفية التغلب the-- أنا
لن تأخذ كرة السلة.
سآخذ كرة القدم.
الناس لا يعرفون كيفية التغلب
صواريخ باتريوت أو سي هوكس.

Filipino: 
Iyon ay tungkol sa 1990.
Tiyak, ako sinabi
maraming beses na namin na gusto hindi kailanman
magtagumpay sa negosyo ng enterprise.
Ako ay sinabi na hindi mo magagawa
gawin ang isang simulan up ng video game.
>> Ako ay sinabi hindi search engine
kailanman ay magtagumpay kumpara sa Google.
Mayroon pa rin higit pa sa isang elemento
ng katotohanan na ang isa sa gusto ko.
>> [Tawa]
>> Ako ay sinabi na ang merkado mobile device
ay naka-lock up, na hindi ako naniniwala.
Ito ay bahagyang dahil naniniwala ako sa
lakas ng pagbabago at ang kapangyarihan
hindi lamang para sa mga tao upang baguhin
at pagbutihin ang kanilang sarili,
ngunit ang mga bagay ay magbabago sa paglipas ng panahon.
At hangga't handa ka,
tulad ng sinabi ko sa aking talk--
kung na napuntahan mo na sa timbang kuwarto
at mayroon kang kakayahan
at mga kasanayan sa gawin ang isang bagay
at manatili ka sa laro,
pagkatapos ay handa ka na kumuha ng
at sakupin ang susunod na ideya.
>> Ito ay uri ng tulad ng sinasabi, hey, tumingin,
Hindi namin alam kung paano matalo the-- ko
Hindi magkakaroon ng basketball.
Kukunin ko ang football.
Ang mga tao ay hindi alam kung paano matalo
ang Patriots o ang Seahawks.

Modern Greek (1453-): 
Αυτό ήταν περίπου το 1990.
Σίγουρα, έχω πει
πολλές φορές που είχαμε ποτέ
πετύχει στην επιχείρηση.
Μου είπαν ότι δεν μπορείτε
κάνει μια εκκίνηση video game.
>> Μου είπαν καμία μηχανή αναζήτησης
θα πετύχει ποτέ εναντίον της Google.
Υπάρχει ακόμη περισσότερο από ένα στοιχείο
της αλήθειας σε αυτό ένα από ό, τι θα ήθελα.
>> [Γέλια]
>> Μου είπαν ότι η αγορά κινητής συσκευής
είναι κλειδωμένο, το οποίο δεν πιστεύω.
Είναι εν μέρει επειδή πιστεύω στο
δύναμη της καινοτομίας και της ηλεκτρικής ενέργειας
όχι μόνο για τους ανθρώπους να αλλάξουν
και να βελτιώσουν τον εαυτό τους,
αλλά ότι τα πράγματα αλλάζουν με την πάροδο του χρόνου.
Και εφ 'όσον είστε προετοιμασμένοι,
όπως είπα και στην talk-- μου
εάν ήσαστε στην αίθουσα βάρος
και έχετε τις δυνατότητες
και δεξιότητες για να κάνουν κάτι
και θα μείνουν στο παιχνίδι,
τότε είστε έτοιμοι να λάβουν
και να αδράξουν την επόμενη ιδέα.
>> Είναι το είδος του σαν να λέμε, hey, κοίτα,
δεν ξέρουμε πώς να νικήσει the-- μου
δεν θα πάρει το μπάσκετ.
Θα πάρω το ποδόσφαιρο.
Οι άνθρωποι δεν ξέρουν πώς να νικήσει
οι πατριώτες ή οι Seahawks.

Thai: 
นั่นคือปี 1990
แน่นอนว่าผมได้รับการบอกเล่า
หลายครั้งที่เราไม่เคย
ประสบความสำเร็จในธุรกิจขององค์กร
ฉันบอกว่าคุณไม่สามารถ
จะเริ่มต้นขึ้นวิดีโอเกม
>> ผมก็บอกว่าไม่มีเครื่องมือค้นหา
จะเคยประสบความสำเร็จเมื่อเทียบกับกูเกิล
ยังคงมีมากขึ้นขององค์ประกอบ
ความจริงหนึ่งกว่าที่ฉันต้องการที่
>> [หัวเราะ]
>> ฉันบอกว่าตลาดอุปกรณ์มือถือ
จะถูกล็อคขึ้นซึ่งผมไม่เชื่อว่า
มันเป็นส่วนหนึ่งเป็นเพราะผมเชื่อว่าใน
พลังของการสร้างสรรค์นวัตกรรมและการใช้พลังงาน
ไม่เพียง แต่สำหรับคนที่จะเปลี่ยน
และปรับปรุงตัวเอง
แต่ที่สิ่งที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลา
และตราบใดที่คุณกำลังเตรียม
ที่ผมกล่าวว่าใน talk-- ของฉัน
ถ้าคุณได้รับในห้องยกน้ำหนัก
และคุณมีความสามารถในการ
และทักษะในการทำอะไรบางอย่าง
และคุณอยู่ในเกมที่
แล้วคุณพร้อมที่จะใช้
และยึดกับความคิดต่อไป
>> เป็นชนิดของเหมือนว่าเดี๋ยวก่อนดู
เราไม่ทราบวิธีที่จะชนะยกกำลังฉัน
จะไม่ใช้เวลาบาสเกตบอล
ฉันจะใช้ฟุตบอล
คนไม่ทราบวิธีที่จะชนะ
รักชาติหรือฮอว์ค

Afrikaans: 
Dit was ongeveer 1990.
Sekerlik, het ek gesê
baie keer dat ons nooit
daarin slaag om in die onderneming besigheid.
Ek is meegedeel dat jy nie kan
doen 'n begin video spel.
>> Ek is meegedeel geen soektog
ooit sal slaag versus Google.
Daar is nog meer van 'n element
van die waarheid tot die een as wat ek wil.
>> [Gelag]
>> Ek is meegedeel dat die selfoon mark
opgesluit, wat ek nie glo nie.
Dit is deels omdat ek glo in die
krag van innovasie en die krag
nie net vir mense om te verander
en die verbetering van hulself,
maar dat dinge verander met verloop van tyd.
En so lank as wat jy bereid is,
soos ek gesê het in my talk--
As jy gewees het in die gewig kamer
en jy het die vermoë
en vaardighede om iets te doen
en jy bly in die spel,
dan is jy bereid om te neem
en beslag te lê op die volgende idee.
>> Dit is soort van soos om te sê, hey, kyk,
Ons weet nie hoe ek the-- te klop
sal nie basketbal neem.
Ek neem sokker.
Mense weet nie hoe om te klop
die Patriotte of die Seahawks.

Dutch: 
Dat was ongeveer 1990.
Zeker, ik heb te horen gekregen
vele malen dat we nooit
slagen in de enterprise business.
Ik kreeg te horen dat je niet kunt
doe een start-up video game.
>> Ik was geen zoekmachine verteld
ooit zal slagen versus Google.
Er is nog meer van een element
van waarheid aan die ene dan ik zou willen.
>> [Lachen]
>> Ik kreeg te horen dat het mobiele apparaat markt
wordt opgesloten, dat geloof ik niet.
Het is deels omdat ik geloof in de
kracht van innovatie en de kracht
niet alleen voor mensen veranderen
en verbeteren van zichzelf,
maar dat de dingen veranderen in de tijd.
En zolang je bereid bent,
zoals ik al zei in mijn talk--
als je in het gewicht kamer bent geweest
en je hebt de capaciteiten
en vaardigheden om iets te doen
en je verblijf in het spel,
dan moet je bereid bent om te nemen
en beslag leggen op het volgende idee.
>> Het is een beetje hetzelfde als zeggen, hey, kijk,
we weten niet hoe om te the-- ik sloeg
zal basketbal niet nemen.
Ik ga voetbal nemen.
Mensen weten niet hoe om te verslaan
de Patriotten of de Seahawks.

Estonian: 
See oli umbes 1990.
Kindlasti ma olen rääkinud
palju kordi, et olime kunagi
edu ettevõtte äri.
Mulle öeldi, et sa ei saa
seda alustada video mängu.
>> Mulle öeldi, ei otsingumootor
kunagi õnnestub versus Google.
Seal on veel mitu elementi
tõde, et üks kui tahaks.
>> [NAER]
>> Mulle öeldi, et mobiilseadme turg
on kinni, mida ma ei usu.
See on osaliselt, sest ma usun
võimsus innovatsiooni ja võimsus
mitte ainult inimestel muuta
ja parandada ise,
kuid asjad ei muutu aja jooksul.
Ja nii kaua, kui sa oled valmis,
nagu ma ütlesin oma talk--
kui olete olnud jõusaalis
ja sul on võimeid
ja oskused midagi teha
ja sa jääda mängu,
siis oled valmis võtma
ja haarata järgmise idee.
>> See on selline nagu öelda, hei, vaata,
me ei tea, kuidas võita the-- I
ei võta korvpall.
Ma võtan jalgpall.
Inimesed ei tea, kuidas võita
Patriots või Seahawks.

Telugu: 
ఆ 1990 గురించి.
ఖచ్చితంగా, నేను చెప్పి
మేము ఎప్పుడూ భావిస్తున్నట్టు అనేక సార్లు
వ్యాపార విజయవంతం.
నేను మీరు కాదు చెప్పబడింది
ఒక ప్రారంభం వీడియో గేమ్ చేయండి.
>> నేను ఏ శోధన ఇంజిన్ చెప్పాడు
ఎప్పుడూ Google వర్సెస్ విజయవంతంగా.
ఒక మూలకం యొక్క మరింత ఉంది
నేను ఇష్టపడే కంటే ఒక నిజం.
>> [నవ్వు]
>> నేను మొబైల్ పరికరం మార్కెట్ చెప్పబడింది
నేను నమ్మకములేని, అప్ లాక్.
నేను నమ్మకం ఎందుకంటే ఇది పాక్షికంగా వార్తలు
ఆవిష్కరణ మరియు శక్తి యొక్క శక్తి
మాత్రమే ప్రజలు మార్చడానికి కోసం
మరియు తమను తాము మెరుగు,
కానీ విషయాలు కాలానుగుణంగా మార్పు లేని.
మరియు కాలం మీరు, తయారు చేసేటపుడు
నా talk-- అన్నట్లు
మీరు బరువు గదిలో ఉన్నాను ఉంటే
మరియు మీరు సామర్థ్యాలు
మరియు నైపుణ్యాలు చేయాలని
మరియు మీరు ఆటలో ఉండడానికి,
అప్పుడు మీరు తీసుకోవాలని సిద్ధం చేస్తున్నారు
మరియు తదుపరి ఆలోచన స్వాధీనం.
>> ఇది రకమైన హే, చూడండి, చెప్పడం వంటిది
మేము వాట్ నేను ఓడించింది ఎలా లేదు
బాస్కెట్బాల్ కావు.
నేను ఫుట్బాల్ తీసుకొని వెళ్తాము.
ప్రజలు ఓడించింది ఎలా లేదు
పేట్రియాట్స్ లేదా సీహాక్స్.

Indonesian: 
Itu sekitar tahun 1990.
Tentu saja, saya telah diberitahu
berkali-kali bahwa kita lebih tidak pernah
berhasil dalam bisnis perusahaan.
Saya diberitahu bahwa Anda tidak dapat
melakukan start up video game.
>> Saya diberitahu ada mesin pencari
akan pernah berhasil dibandingkan Google.
Masih ada lebih dari unsur
benarnya bahwa salah satu daripada saya ingin.
>> [Tertawa]
>> Saya diberitahu bahwa pasar perangkat mobile
terkunci, yang saya tidak percaya.
Ini sebagian karena saya percaya pada
kekuatan inovasi dan daya
tidak hanya untuk orang-orang untuk mengubah
dan memperbaiki diri,
tetapi hal-hal yang berubah dari waktu ke waktu.
Dan selama Anda siap,
seperti yang saya katakan di talk-- saya
jika Anda sudah berada di ruang berat
dan Anda memiliki kemampuan
dan keterampilan untuk melakukan sesuatu
dan Anda tinggal dalam permainan,
maka Anda siap untuk mengambil
dan merebut pada gagasan berikutnya.
>> Ini semacam seperti mengatakan, hei, lihat,
kita tidak tahu bagaimana mengalahkan the-- saya
tidak akan mengambil basket.
Aku akan mengambil sepak bola.
Orang tidak tahu bagaimana mengalahkan
Patriots atau Seahawks.

Serbian: 
То је било око 1990. године.
Свакако, сам рекао
много пута да ми никад
успети у послу предузећа.
Речено ми је да не можете
урадите покренути видео игру.
>> Речено ми је да не сеарцх енгине
неће успети Версус Гоогле.
Има још једног елемента
истине оној него што бих желео.
>> [Лаугхтер]
>> Речено ми је да на тржишту мобилних уређаја
је затворен, који ја не верујем.
То је делимично због тога што верујем у
Снага иновације и снаге
не само да људи мењају
и побољшати себе,
али да се ствари не мењају током времена.
И док сте припремљени,
као што сам рекао у свом талк--
Ако сте били у соби тежине
а имате могућности
и вештине да уради нешто
а ви останете у игри,
онда сте спремни да предузму
и одузети на следећем идеји.
>> То је као говорећи, хеј, гледај,
ми не знамо како да победи до-- И
неће узети кошарку.
Узећу фудбал.
Људи не знају како да победи
Патриоте или на Гиантс.

Slovenian: 
To je bilo okoli 1.990.
Seveda, sem rekel,
tolikokrat, da mi nikoli ne bi
uspeti v poslu podjetja.
Rekli so mi, da ne morete
narediti zažene video igre.
>> Rekli so mi, ne iskalnik
bo kdaj uspelo proti Googlu.
Tam je še vedno več od elementa
od resnice, da je eden od želim.
>> [Smeh]
>> Povedali so mi, da je na trgu mobilnih naprav
je zaklenjen, kar ne verjamem.
To je delno zato, ker verjamem v
Moč inovacij in moči
ne le za ljudi, da spremenijo
in da se izboljša,
ampak, da se stvari spreminjajo s časom.
In tako dolgo, kot ste pripravili,
kot sem že povedal v talk--
če ste bili v masi sobi
in imate zmogljivosti
in spretnosti narediti nekaj
in ti ostanejo v igri,
potem ste pripravljeni, da sprejmejo
in izkoristiti na naslednjo idejo.
>> To je nekako kot bi rekel, hej, poglej,
ne vemo, kako premagati the-- I
ne bo košarke.
Jaz bom nogomet.
Ljudje ne vedo, kako premagati
so Patriots ali Seahawks.

Urdu: 
کہ 1990 کے بارے میں تھا.
یقینی طور پر، میں بتایا گیا ہے
ہم کبھی نہیں تھا کہ کئی بار
انٹرپرائز کاروبار میں کامیاب.
میں نے آپ کو نہیں کر سکتے ہیں کو بتایا گیا کہ
ایک آغاز کے ویڈیو گیم کی کوشش کروں.
>> مجھے کوئی تلاش کے انجن کو بتایا گیا
کبھی گوگل بمقابلہ کامیاب ہوں گے.
ایک عنصر کے اب بھی زیادہ ہے
میں چاہوں گا کے مقابلے میں ایک اس کا حق کے.
>> [ہنسی]
>> میں موبائل آلہ مارکیٹ کو بتایا گیا کہ
مجھے یقین نہیں ہے جس میں، بند کر دیا ہے.
میں یقین ہے کیونکہ یہ جزوی طور پر ہے
جدت طرازی اور اقتدار کی طاقت
نہ صرف لوگوں کو تبدیل کرنے کے لئے
اور خود کو بہتر بنانے کے،
لیکن چیزیں وقت کے ساتھ تبدیل کرتے کہ.
اور جب تک آپ، تیار کر رہے ہیں کے طور پر
میں نے اپنے talk-- میں کہا ہے کے طور پر
آپ کو وزن کے کمرے میں رہا ہوں تو
اور اپنی صلاحیتوں ہے
اور ہنر کچھ کرنا
اور تم کھیل میں رہیں،
پھر آپ کو لینے کے لئے تیار کر رہے ہیں
اور اگلے خیال پر ضبط.
>> یہ، اس قسم کی ہے، دیکھو، کہہ طرح ہے
ہم the-- میں شکست دی کرنے کا طریقہ نہیں جانتے
باسکٹ نہیں لے گا.
میں نے فٹ بال لے لیں گے.
لوگوں کو ہرا کرنے کا طریقہ نہیں جانتے
محب وطن یا SEAHAWKS.

Russian: 
Это было около 1990.
Конечно, мне сказали,
много раз, что мы никогда не
добиться успеха в предпринимательской деятельности.
Мне сказали, что вы не можете
сделать пускать видеоигру.
>> Я не сказали поисковик
когда-нибудь удастся против Google.
Там еще больше элемента
истины в том, что один, чем я хотел бы.
>> [Смех]
>> Мне сказали, что на рынке мобильных устройств
заперт, которые я не верю.
Это отчасти потому, что я верю в
Сила инноваций и власть
не только для людей, чтобы изменить
и улучшить себя,
но, что вещи меняются с течением времени.
И до тех пор, пока вы готовы,
как я сказал в своем talk--
если вы были в тренажерном зале
и у вас есть возможности
и навыки, чтобы сделать что-то
и вы остаться в игре,
то вы готовы принять
и захватить на следующей идее.
>> Это вроде как говорят, эй, посмотрите,
мы не знаем, как победить the-- I
не будет принимать в баскетбол.
Я возьму в футбол.
Люди не знают, как победить
Патриоты или Сихокс.

Azerbaijani: 
1990-cı idi.
Əlbəttə, mən izah etdik
biz heç vaxt ediyorum ki, bir çox dəfə
Müəssisənin biznes nail.
Mən sizə bilməz verib
bir başlamaq video oyun yoxdur.
>> Mən heç bir axtarış mühərriki verib
Heç Google qarşı nail olacağıq.
Bir element hələ çox var
Mən istərdim ki, bir çox həqiqət.
>> [Gülüş]
>> Mən mobil qurğular bazarında olduğunu bildirib
Mən inanmıram ki, qədər kilidlənib.
Mən inanıram çünki qismən
yenilik və güc güc
yalnız insanlar dəyişdirmək üçün
və özlərini inkişaf,
lakin şeyi zamanla dəyişə bilərəm ki.
Və kimi uzun siz hazır olduğunuz kimi
Mən talk-- dediyim kimi
Siz çəki otağında oldum,
və imkanları var
və bacarıqları bir şey etmək
və siz oyun qalmaq,
sonra almaq üçün hazırlanmış edirik
və növbəti fikir tutmaq.
>> Bu cür hey, baxmaq, deyən kimi
biz the-- I döymək necə bilmirəm
basketbol atmayacaq.
Mən futbol almaq lazımdır.
İnsanlar döymək necə bilmirəm
Vətənpərvərlər ya Seahawks.

Esperanto: 
Tio estis proksimume 1990.
Certe, mi estis dirita
multfoje ke ni neniam
ricevos la entrepreno negoco.
Mi diris ke vi ne povas
fari funkciigus videoludo.
>> Mi sciigis neniu serĉilo
iam sukcesos kontre Google.
Estas ankoraŭ pli de ero
de vero al tiu kiu mi ŝatus.
>> [Ridado]
>> Mi diris ke la mekanismo móvil merkato
estas enfermita, kiun mi ne kredas.
Ĝi estas parte ĉar mi kredas je la
povo de novigo kaj la potenco
ne nur por homoj ŝanĝi
kaj plibonigi sin,
sed ke tio ne ŝanĝos la tempo.
Kaj tiel longe kiel vi estas preta,
kiel mi diris en mia talk--
se vi estis en la pezo ĉambro
kaj vi havas la kapablojn
kaj kapablecojn por fari ion
kaj vi restos en la ludo,
tiam vi preparita preni
kaj ekposedu la sekvantan ideon.
>> Ĝi estas speco de kiel diri, he, rigardu,
Ni ne scias kiel venki the-- mi
ne prenos basketbalo.
Mi prenos futbalo.
Homoj ne scipovas venki
la Patriots aŭ la Seahawks.

Basque: 
Hori 1990ean izan zen buruz.
Zalantzarik gabe, Dut esan
dela inoiz genuke zenbat aldiz
enpresa enpresa arrakasta.
Ezin dela esan zidaten
martxan bideo-joko bat egin.
>> Esan zidaten ez bilatzailea
inoiz arrakasta versus Google.
Ez da oraindik elementu bat gehiago,
gustatuko litzaidake baino zait are bat, egiaren.
>> [Barreak]
>> Gailu mugikorren merkatu hori esan zidaten
blokeatuta dago, eta hori ez dut uste.
Neurri batean, ez da uste dut delako
berrikuntza eta botere boterea
ez bakarrik pertsona aldatu
eta bere burua hobetzeko,
baina horrek gauzak denbora baino gehiago aldatu.
Eta betiere prestatuta zauden bezala,
Nire talk-- esan nuen bezala
Nik pisua aretoan izan balitz
eta gaitasunak duzu
eta gaitasunak zerbait egin behar
eta lo jokoan duzu,
orduan hartu prestatu zaren
eta hurrengo ideia aprobetxa dezagun.
>> Mota, hey esaten, itxura bezalakoa da,
ez dakigu I the-- nola irabazi
ez du saskibaloi hartu.
Futbol hartuko dut.
Jendeak ez daki nola beat
Patriots edo Seahawks.

Swedish: 
Det var omkring 1990.
Visst, jag har fått höra
många gånger att vi skulle aldrig
lyckas i företagets verksamhet.
Jag fick veta att man inte kan
göra en start videospel.
>> Jag fick höra någon sökmotor
någonsin kommer att lyckas kontra Google.
Det finns fortfarande mer av ett element
av sanning i att en än jag skulle vilja.
>> [LAUGHTER]
>> Jag fick veta att den mobila enheten marknaden
låses upp, vilket jag inte tror.
Det är delvis därför jag tror på
innovationskraft och makten
inte bara för människor att ändra
och förbättra sig själva,
men att saker och ting förändras med tiden.
Och så länge du är beredd,
Som jag sa i mitt talk--
om du har varit i vikt rummet
och du har den kapacitet
och färdigheter för att göra något
och du stanna i spelet,
då är du beredd att ta
och ta på nästa idé.
>> Det är ungefär som att säga, hej, titta,
Vi vet inte hur man slår the-- I
tar inte basket.
Jag tar fotbollen.
Folk vet inte hur man slår
patrioterna eller Seahawks.

Belarusian: 
Гэта было каля 1990.
Вядома, мне сказалі,
шмат разоў, што мы ніколі не
дамагчыся поспеху ў прадпрымальніцкай дзейнасці.
Мне сказалі, што вы не можаце
зрабіць пускаць відэагульню.
>> Я не сказалі пошукавік
калі-небудзь атрымаецца супраць Google.
Там яшчэ больш элемента
праўды ў тым, што адзін, чым я хацеў бы.
>> [Смех]
>> Мне сказалі, што на рынку мабільных прылад
зачынены, якія я не веру.
Гэта збольшага таму, што я веру ў
Сіла інавацый і ўлада
не толькі для людзей, каб змяніць
і палепшыць сябе,
але, што рэчы змяняюцца з цягам часу.
І да таго часу, пакуль вы гатовыя,
як я сказаў у сваім talk--
калі вы былі ў трэнажорнай зале
і ў вас ёсць магчымасці
і навыкі, каб зрабіць што-то
і вы застацца ў гульні,
то вы гатовыя прыняць
і захапіць на наступным ідэі.
>> Гэта накшталт як кажуць, эй, паглядзіце,
мы не ведаем, як перамагчы the-- I
не будзе прымаць у баскетбол.
Я вазьму ў футбол.
Людзі не ведаюць, як перамагчы
Патрыёты або Сихокс.

Galician: 
Iso foi ao redor de 1990.
Certamente, eu teño dito
miúdo que nunca
ter éxito na empresa da empresa.
Foime dixo que non pode
facer un inicio de video game.
>> Se me dixo hai buscador
non vai ter éxito contra Google.
Hai aínda máis dun elemento
de feito para que un do que me gustaría.
>> [Risas]
>> Se me dixo que o mercado de dispositivos móbiles
está preso, o que eu non creo.
É, en parte, porque eu creo na
poder da innovación e do poder
non só para a xente mudaren
e mellorar a si mesmos,
pero que as cousas cambian co paso do tempo.
E mentres está preparado,
como dixen no meu talk--
se xa estivo na sala de musculación
e ten a capacidade de
e habilidades para facer algo
e queda no xogo,
entón está preparado para asumir
e aprehender sobre a próxima idea.
>> É como dicir, ei, mira,
Non sabemos como vencer as-- I
Non vai levar baloncesto.
Vou levar o fútbol.
A xente non saben como gañar
os Patriots ou os Seahawks.

Vietnamese: 
Đó là khoảng năm 1990.
Chắc chắn, tôi đã nói
nhiều lần rằng chúng tôi muốn không bao giờ
thành công trong các doanh nghiệp kinh doanh.
Tôi đã nói rằng bạn không thể
làm một video game bắt đầu lên.
>> Tôi đã nói không có công cụ tìm kiếm
bao giờ sẽ thành công so với Google.
Vẫn còn hơn của một phần tử
của sự thật đó một hơn tôi muốn.
>> [Cười]
>> Tôi đã nói rằng thị trường thiết bị di động
bị nhốt, mà tôi không tin.
Đó là một phần vì tôi tin tưởng vào
sức mạnh của sự đổi mới và sức mạnh
không chỉ cho người dân để thay đổi
và cải thiện bản thân,
nhưng mọi thứ thay đổi theo thời gian.
Và miễn là bạn đang chuẩn bị,
như tôi đã nói trong talk-- của tôi
nếu bạn đã ở trong phòng tập tạ
và bạn có khả năng
và kỹ năng để làm điều gì đó
và bạn ở trong trò chơi,
sau đó bạn đang chuẩn bị để có
và nắm bắt trên ý tưởng tiếp theo.
>> Đó là loại giống như nói rằng, hey, nhìn,
chúng tôi không biết làm thế nào để đánh bại the-- tôi
sẽ không có bóng rổ.
Tôi sẽ đưa bóng đá.
Mọi người không biết làm thế nào để đánh bại
Patriots hoặc Seahawks.

Slovak: 
To bolo asi 1990.
Iste, bol som povedal,
mnohokrát, že sme sa nikdy
uspieť v podnikaní podnikania.
Bolo mi povedané, že to nejde
robiť naštartovanie videohru.
>> Bolo mi povedané, žiadny vyhľadávač
nikdy uspieť proti Google.
Je tu ešte prvku
pravdy na tej jednej, ako by som chcel.
>> [SMIECH]
>> Bolo mi povedané, že na mobilnom trhu
so zámkom, ktoré ja neverím.
Je to čiastočne preto, že verím v
sila inovácií a výkonu
a to nielen pre ľudí k zmene
a zdokonaľovať,
ale to, čo sa v priebehu času meniť.
A ak ste pripravení,
ako som povedal v mojom talk--
Ak ste boli v posilňovni
a máte schopnosti
a zručnosti, aby niečo
a zostať v hre,
potom ste pripravení prijať
a chopiť sa na ďalší nápad.
>> Je to niečo ako povedať, hele, hele,
nevieme, ako poraziť the-- I
Nebude to trvať basketbal.
Vezmem si futbal.
Ľudia nevedia, ako poraziť
Patriots alebo Seahawks.

Malay (macrolanguage): 
Itu adalah kira-kira 1990.
Sudah tentu, saya telah diberitahu
berkali-kali bahwa sebaiknya kita tidak pernah
berjaya dalam perniagaan perusahaan.
Saya diberitahu bahawa anda tidak boleh
melakukan memulai permainan video.
>> Saya diberitahu tidak ada mesin carian
pernah akan berjaya berbanding Google.
Masih ada lebih dari satu elemen
kebenaran kepada yang daripada yang saya suka.
>> [Ketawa]
>> Saya diberitahu bahawa pasaran peranti mudah alih
terkunci, yang saya tidak percaya.
Ini sebahagiannya kerana saya percaya pada
kekuatan inovasi dan kuasa
bukan sahaja untuk orang-orang untuk mengubah
dan memperbaiki diri,
tetapi hal-hal yang berubah mengikut masa.
Dan selama anda bersedia,
seperti yang saya katakan di talk-- saya
jika anda sudah berada di ruang berat
dan anda mempunyai keupayaan
dan kemahiran untuk melakukan sesuatu
dan anda tinggal dalam permainan,
maka anda bersedia untuk mengambil
dan menyita pada idea yang akan datang.
>> Ia adalah jenis seperti mengatakan, hei, lihat,
kita tidak tahu bagaimana untuk mengalahkan saya the--
tidak akan mengambil bola keranjang.
Saya akan mengambil bola sepak.
Orang ramai tidak tahu bagaimana untuk mengalahkan
Patriots atau Seahawks.

Bulgarian: 
Това беше около 1990 година.
Разбира се, аз бях казал,
много пъти, че ние никога не ще
успех в бизнеса на предприятието.
Казаха ми, че не можете да
направи стартира видео игра.
>> Беше ми казано, не търсачката
някога ще успее срещу Google.
Все още има повече от един елемент
истина, че един от Бих искал.
>> [Смях]
>> Беше ми казано, че на пазара на мобилно устройство
е заключена, което аз не вярвам.
Това е отчасти, защото аз вярвам в
мощност на иновациите и силата
не само за хората да се променят
и да се подобри,
но, че нещата се променят с течение на времето.
И толкова дълго, колкото сте подготвени,
както казах в моя talk--
Ако сте били в стаята на тегло
и имате възможности
и умения, за да се направи нещо
и да останеш в играта,
след това сте готови да поемат
и да се възползва от следващата идея.
>> Това е нещо като да кажеш, ей, виж,
ние не знаем как да победим the-- I
няма да вземе баскетбол.
Ще взема футбол.
Хората не знаят как да победим
патриоти или Seahawks.

Catalan: 
Però això no vol dir que no s'aturen
formació, elaboració, construcció d'habilitats.
Segueixes treballant en el seu
pla de joc, però sempre estàs
la construcció de les seves habilitats i capacitats.
Llavors vostè pot ser optimista que el fracàs
ens portarà a l'èxit la propera vegada.
DAVID J. Malan: Per què no ho fem nosaltres
prendre un parell de preguntes més
i deixar una mica de temps
per salutacions al final?
Belinda?
AUDIÈNCIA: Hey, gràcies
per venir.
Així que em va agradar molt un
Moltes de les coses que vas dir,
i crec que tres coses en
específica realment va ressonar amb mi.
Un, atresorar el seu temps.
Dos, veure el camp.
I tres, també explorar les seves passions.
>> Així que la manera en què jo ho veig, el problema
és que el temps és tan finita
i que, tenint tal temps limitat.
I explorar les teves passions
A mi em sembla més a fons a base de,
mentre a veure el camp
és molt ample-basat.
Així que es pren en el context de
també l'adquisició de noves habilitats,
¿Com donar prioritat al seu temps?
I específicament per a vostè, quan vostè va dir
que ha creat un pressupost per al seu temps,
Com decidir què era important
i el que seria digne del seu temps,
bàsicament?
>> Steve Ballmer: OK.
Deixi Dos stories-- permetin-me començar
com a estudiant a la Universitat de Harvard.

Irish: 
Ach ní chiallaíonn sin nach bhfuil tú ag stopadh
oiliúint, ag obair amach, scileanna tógála.
Tú a choinneáil ag obair ar do
plean cluiche, ach tá tú i gcónaí
thógáil do scileanna agus cumais.
Ansin, is féidir leat a bheith dóchasach go teip
Beidh mar thoradh ar rath an chéad uair eile.
DAVID J. MALAN: Cén fáth nach dhéanaimid
ghlacadh cúpla ceisteanna níos mó
agus fág roinnt ama
d'hellos ag an deireadh?
Belinda?
LUCHT ÉISTEACHTA: Hey, go raibh maith agat
an oiread sin do theacht.
Mar sin, buíoch mé i ndáiríre
a lán de na rudaí a dúirt tú,
agus sílim go trí rud i
sonrach dáimh i ndáiríre liom.
One, Treasure do chuid ama.
Dó, féach ar an réimse.
Agus trí, iniúchadh a dhéanamh freisin do passions.
>> Mar sin, an bealach a fheiceáil mé é, an fhadhb
is é go bhfuil an am sin críochta
agus go bhfuil am teoranta den sórt sin.
Agus iniúchadh do passions
Dealraíonn dom níos doimhne-bhunaithe,
cé go féachaint ar an réimse
Tá an-leithead-bhunaithe.
Mar sin, a glacadh i gcomhthéacs
fháil freisin scileanna nua,
conas a dhéanann tú tús áite a thabhairt do chuid ama?
Agus go sonrach le haghaidh duit, nuair a dúirt tú
chruthaigh tú buiséad as do chuid ama,
conas a rinne tú cinneadh a dhéanamh cad a bhí tábhachtach
agus cad a bheadh ​​fiú do chuid ama,
go bunúsach?
>> Steve Ballmer: OK.
Lig Dhá stories-- lig dom tosú
mar fochéime ag Harvard.

Filipino: 
Ngunit hindi iyon ang ibig sabihin hindi mo itigil
pagsasanay, pag-eehersisyo, kasanayan sa pagbuo.
Ikaw patuloy ang pagtatrabaho sa inyong
plano ng laro, ngunit palagi kang
buuin ang iyong mga kasanayan at kakayahan.
Pagkatapos ay maaari kang maging maasahin sa mabuti na ang pagkabigong
ay hahantong sa tagumpay sa susunod na pagkakataon.
David J. MALAN: Bakit hindi kami
tumagal ng ilang higit pang mga tanong
at mag-iwan ng ilang oras
para hellos sa dulo?
Belinda?
Madla: Uy, salamat
kaya magkano para sa darating na.
Kaya ba talagang pinahahalagahan ako ng
maraming mga bagay na sinabi,
at sa tingin ko ang tatlong bagay sa
tiyak na talagang resonated sa akin.
Ang isa, kayamanan sa iyong oras.
Dalawang, tingnan ang field.
At tatlo, galugarin din ang iyong mga hilig.
>> Kaya sa paraang nakikita ko ito, ang problema
ay na panahon ay kaya may hangganan
at mayroon kaming tulad limitadong panahon.
At galugarin ang iyong mga hilig
Mukhang akin ang higit pa malalim-based,
samantalang nakikita ang patlang
ay napaka-lawak-based.
Kaya kinuha sa konteksto ng
ring pagkuha ng mga bagong kasanayan,
paano mo unahin ang iyong oras?
At partikular na para sa iyo, kapag sinabi mo
na nilikha ng isang badyet para sa iyong oras,
kung paano nagpasya ka kung ano ang mahalaga
at kung ano ang magiging karapat-dapat ang iyong oras,
talaga?
>> STEVE BALLMER: OK.
Hayaan Dalawang stories-- hayaan mo akong magsimula
bilang isang undergraduate sa Harvard.

Maltese: 
Iżda dan ma jfissirx li inti ma jiqfux
taħriġ, xogħol barra, ħiliet bini.
Inti żżomm taħdem fuq tiegħek
pjan ta 'logħba, imma int dejjem
bini ħiliet u l-kapaċitajiet tiegħek.
Allura inti tista 'tkun ottimist li l-falliment
se twassal għal suċċess il-ħin li jmiss.
DAVID J. Malan: Għaliex ma we
jieħu ftit aktar mistoqsijiet
u leave xi żmien
għall hellos fl-aħħar?
Belinda?
UDJENZA: Ħej, grazzi
tant għall ġejjin.
So I really apprezzat a
ħafna mill-affarijiet li inti msemmija,
u naħseb tliet affarijiet in
speċifiku verament resonated miegħi.
Waħda, teżor ħin tiegħek.
Tnejn, ara l-qasam.
U tlieta, tesplora wkoll passjonijiet tiegħek.
>> Allura l-mod nara dan, il-problema
huwa dak iż-żmien hija tant finite
u li għandna tali żmien limitat.
U tesplora passjonijiet tiegħek
Jidhirli aktar fuq il-fond,
billi jaraw l-qasam
huwa wisa bbażata fuq ħafna.
Hekk meħuda fil-kuntest ta '
akkwist ukoll ħiliet ġodda,
kif taħseb li jipprijoritizzaw ħin tiegħek?
U speċifikament għalik, meta inti qal
inti maħluqa baġit għall-ħin tiegħek,
kif ma inti tiddeċiedi dak li kien importanti
u dak li jkun jiswa ħin tiegħek,
bażikament?
>> STEVE Ballmer: OK.
Ħalli Żewġ stories-- let me tibda
bħala undergraduate fil-Harvard.

English: 
But that doesn't mean you don't stop
training, working out, building skills.
You keep working on your
game plan, but you're always
building your skills and capabilities.
Then you can be optimistic that failure
will lead to success the next time.
DAVID J. MALAN: Why don't we
take a couple more questions
and leave some time
for hellos at the end?
Belinda?
AUDIENCE: Hey, thanks
so much for coming.
So I really appreciated a
lot of the things you said,
and I think three things in
specific really resonated with me.
One, treasure your time.
Two, see the field.
And three, also explore your passions.
>> So the way I see it, the problem
is that time is so finite
and that we have such limited time.
And explore your passions
seems to me more depth-based,
whereas seeing the field
is very breadth-based.
So taken in the context of
also acquiring new skills,
how do you prioritize your time?
And specifically for you, when you said
you created a budget for your time,
how did you decide what was important
and what would be worth your time,
basically?
>> STEVE BALLMER: OK.
Let Two stories-- let me start
as an undergraduate at Harvard.

Galician: 
Pero iso non significa que non deixar
adestramento, traballar fóra, a construción de habilidades.
Vostede segue traballando no seu
plan de xogo, pero está sempre
construción das súas habilidades e capacidades.
Entón pode ser optimista que o fracaso
vai levar ao éxito da próxima vez.
DAVID J. Malan: Por que non
levar un par máis preguntas
e deixar algún tempo
para olás ao final?
Belinda?
Audiencia: Ei, grazas
tanto a benvida.
Entón, realmente apreciado un
Moitas das cousas que dixo,
e eu creo que tres cousas en
específico realmente me marcou.
Un deles, o tesouro da súa época.
Dous, ver o campo.
E tres, tamén explotar as súas paixóns.
>> Así, a forma que eu vexo, o problema
É por iso que o tempo é finito
e que temos tal tempo limitado.
E explorar as súas paixóns
Paréceme máis a base de profundidade,
Considerando que ver o campo
é moi ancho a base.
Entón, toma no contexto
tamén a adquisición de novas habilidades,
como prioriza o seu tempo?
E especialmente para ti, cando dixo
creou un orzamento para o seu tempo,
como decidiu que era importante
e cal sería o valor do seu tempo,
basicamente?
>> Steve Ballmer: Aceptar.
Imos Dous stories-- déixeme comezar
como estudante de graduación en Harvard.

Hindi: 
लेकिन यह है कि आप को रोक नहीं है मतलब यह नहीं है
प्रशिक्षण, कौशल निर्माण, बाहर काम कर रहे.
आप पर काम कर रखना आपके
खेल की योजना है, लेकिन आप हमेशा से रहे हैं
अपने कौशल और क्षमताओं का निर्माण.
तो आप विफलता है कि आशावादी हो सकता है
सफलता के लिए अगली बार का नेतृत्व करेंगे.
डेविड जे Malan: हम क्यों नहीं करते
एक जोड़े को और अधिक प्रश्नों
और कुछ समय छोड़
अंत में hellos के लिए?
बेलिंडा?
दर्शक: अरे, धन्यवाद
आने के लिए बहुत बहुत धन्यवाद.
इसलिए मैं वास्तव में सराहना की एक
आप ने कहा कि बहुत सी चीजें,
और मैं तीन चीजों में लगता है
विशिष्ट वास्तव में मेरे साथ की प्रतिध्वनि था.
एक, अपने समय खजाना.
दो, क्षेत्र में देखते हैं.
और तीन, भी अपने जुनून का पता लगाएं.
>> मैं यह देखने का तरीका, समस्या तो
समय इतना सीमित है कि है
और हम इस तरह के सीमित समय है.
और अपने जुनून का पता लगाने
मुझे लगता अधिक गहराई के आधार पर,
क्षेत्र देखकर जबकि
बहुत-चौड़ाई आधारित है.
तो के संदर्भ में लिया
इसके अलावा, नए कौशल प्राप्त
कैसे आप अपने समय को प्राथमिकता करते हैं?
और विशेष रूप से आप के लिए, जब आप ने कहा
यदि आप अपने समय के लिए एक बजट बनाया
कैसे आप महत्वपूर्ण था क्या तय किया
और, अपने समय के लायक क्या होगा
मूल रूप से?
>> स्टीव बाल्मर: ठीक है.
मुझे शुरू करते stories-- दो दें
हार्वर्ड में एक स्नातक के रूप में.

Portuguese: 
Mas isso não significa que você não parar
treinamento, trabalhar fora, a construção de habilidades.
Você continua trabalhando em seu
plano de jogo, mas você está sempre
construção de suas habilidades e capacidades.
Então você pode ser otimista que o fracasso
vai levar ao sucesso da próxima vez.
DAVID J. MALAN: Por que nós não
levar um par mais perguntas
e deixar algum tempo
para olás no final?
Belinda?
AUDIÊNCIA: Ei, obrigado
tanto vindo.
Então, eu realmente apreciado um
Muitas das coisas que você disse,
e eu acho que três coisas em
específico realmente me marcou.
Um deles, o tesouro da sua época.
Dois, ver o campo.
E três, também explorar as suas paixões.
>> Assim, a maneira que eu vejo, o problema
É por isso que o tempo é finito
e que temos tal tempo limitado.
E explorar as suas paixões
Parece-me mais à base de profundidade,
Considerando que vendo o campo
é muito largura à base.
Então, tomada no contexto de
também a aquisição de novas habilidades,
como você prioriza o seu tempo?
E especificamente para você, quando você disse
você criou um orçamento para o seu tempo,
como você decidiu que era importante
e qual seria o valor do seu tempo,
basicamente?
>> Steve Ballmer: OK.
Vamos Dois stories-- deixe-me começar
como estudante de graduação em Harvard.

Persian: 
اما این بدان معنی نیست که شما را متوقف نمی
آموزش، کار کردن، مهارت ساخت.
شما در حفظ و بر روی کار شما
برنامه بازی، اما شما همیشه با ما باشید
ساخت مهارت ها و قابلیت های خود را.
سپس شما می توانید خوشبین است که شکست
به موفقیت منجر شود دفعه بعد.
DAVID J. مالان: چرا ما
پرسش های یک زن و شوهر تر
و ترک برخی از زمان
برای hellos در پایان؟
بلیندا؟
رسید سلام، با تشکر
بسیار برای آینده.
بنابراین من واقعا قدردانی
بسیاری از چیزهایی که شما گفت،
و من فکر می کنم سه چیز در
واقعا خاص با من طنین انداز شد.
یکی، گنج زمان خود.
دو، زمینه را ببینید.
و سه، همچنین احساسات خود را کشف.
>> پس راه من آن را ببینید، مشکل
این است که زمان محدود است
و ما چنین مدت زمان محدود.
و کشف احساسات خود را
به نظر من بیشتر به عمق مبتنی بر،
در حالی که از دیدن این زمینه
بسیار و پهنا مبتنی بر است.
بنابراین در چارچوب گرفته
همچنین کسب مهارتهای جدید،
چگونه زمان خود را به شما در اولویت قرار؟
و به طور خاص برای شما، هنگامی که شما گفت
شما بودجه برای وقت خود را ایجاد،
چگونه تصمیم گرفتید چه مهم بود،
و چه خواهد بود به ارزش زمان خود،
اساسا؟
>> استیو بالمر: OK.
اجازه دهید دو stories-- به من اجازه شروع
به عنوان یک دانشجوی دوره کارشناسی در دانشگاه هاروارد.

Finnish: 
Mutta se ei tarkoita, et lopeta
koulutus, treenata, taitoja.
Pidät työstää
pelin suunnitelma, mutta olet aina
rakentaa oman taitoja ja valmiuksia.
Sitten voit olla optimistinen, että epäonnistuminen
johtaa menestykseen ensi kerralla.
DAVID J. MALAN: Miksemme
ottaa pari lisää kysymyksiä
ja jättää aikaa
varten hellos lopussa?
Belinda?
Yleisö: Hei, kiitos
niin paljon, että tulitte.
Joten olen todella arvostaa
Paljon asioita sanoit,
ja mielestäni kolme asiaa
erityisiä todella resonoi minun kanssani.
Yksi, aarre aikaa.
Kaksi, katso kenttään.
Ja kolme, myös tutkia intohimosi.
>> Joten Minä näen sen, ongelma
on, että aika on niin rajallinen
ja että meillä on niin vähän aikaa.
Ja tutkia intohimosi
mielestäni enemmän syvyyttä perustuva,
taas näkee kentän
on erittäin leveys-pohjainen.
Joten otetaan yhteydessä
myös hankkimalla uusia taitoja,
miten priorisoida aikaa?
Ja erityisesti sinulle, kun sanoit
loit budjetoida aikaa,
Miten päätit, mitä oli tärkeää
ja mikä olisi vaivan arvoista aikaa,
pohjimmiltaan?
>> Steve Ballmer: OK.
Olkoon Kaksi stories-- saanen aloittaa
kuten perustutkintoa Harvardin.

Hungarian: 
De ez nem jelenti azt, hogy nem hagyja abba
képzés, edzés, képességek.
Folyton dolgozik a
játék terv, de te mindig
épület a készségek és képességek.
Akkor lehet, hogy ha nem optimista
vezet a sikerhez a következő alkalommal.
DAVID J. MALAN: Miért nem
hogy egy pár több kérdés
és hagy egy kis időt
A hellos a végén?
Belinda?
KÖZÖNSÉG: Hey, köszönöm
hogy eljöttél.
Szóval igazán nagyra értékelik a
Sok dolog, amit mondott,
és azt hiszem, három dolog
specifikus igazán rezonál velem.
Egy, kincs az idő.
Két, lásd a területen.
És három, szintén vizsgálja meg a szenvedélyek.
>> Szóval, ahogy én látom, a probléma
az, hogy az idő véges, így
és hogy van egy ilyen korlátozott ideig.
És fedezze fel a szenvedélyek
Úgy tűnik számomra, mélység-alapú,
mivel látta a mező
nagyon szélesség alapú.
Így tett a keretében
továbbá az új készségek elsajátítására,
hogyan fontossági sorrendet az idejét?
És kifejezetten az Ön számára, amikor azt mondtad,
létrehozott egy költségvetés az idejét,
hogyan döntötted el, mi volt a fontos
és mi lenne érdemes időt,
alapvetően?
>> Steve Ballmer: OK.
Legyen két stories-- hadd kezdjem
mint egy egyetemi Harvardon.

Chinese: 
但是，这并不意味着你不停止
培训，锻炼，培养技能。
你继续在你的工作
比赛计划，但你永远
建立你的技能和能力。
然后，你可以乐观地认为失败
会导致成功，下一次。
DAVID J.马兰：我们为什么不
采取一对夫妇更多的问题
并留下一些时间
对于打着招呼，在结束了吗？
贝琳达？
听众：嘿嘿，谢谢
这么多的到来。
所以，我真的很感激一个
很多你说的事情，
而且我认为三件事
具体真正契合了我。
一，珍惜你的时间。
二，看场。
三，还探索你的激情。
>> 所以我看到它的方式，这个问题
就是那个时候是如此有限
而且我们有这样有限的时间。
探索你的激情
在我看来，更深入化，
而看到现场
很广度为基础的。
所以在拍摄的背景下
同时获得新的技能，
你如何优先考虑你的时间？
并专门针对你，当你说
你创建了一个预算，你的时间，
你是怎么决定什么是重要的
什么是值得你花时间，
基本？
>> 史蒂夫·鲍尔默：OK。
让两人stories--让我开始
作为一个本科在哈佛。

Slovenian: 
Toda to ne pomeni, da ne boste nehali
usposabljanje, telovaditi, gradnjo znanja.
Kar naprej delajo na vaš
Igra načrt, ampak vedno si
gradi svoje znanje in sposobnosti.
Potem ste lahko optimistični, da se neuspeha
bo pripeljalo do uspeha naslednjič.
DAVID J. Malan: Zakaj ne bomo
vzemite nekaj več vprašanj
in pustimo nekaj časa
za hellos na koncu?
Belinda?
OBČINSTVO: Hej, hvala
toliko za prihod.
Tako da sem res cenijo
Veliko stvari, ki jih je dejal,
in mislim, da tri stvari
specifična res odmeval z mano.
Ena, zaklad vaš čas.
Dva, glej polje.
In tri, tudi raziskati svoje strasti.
>> Tako da ga vidim sam, problem
je, da je čas tako omejen
in da imamo tako omejen čas.
In raziskati svoje strasti
Zdi se mi, globina temelji več
ker vidim polje
je zelo širina na osnovi.
Torej, sprejeti v okviru
tudi pridobivanje novih znanj in spretnosti,
kako si prednost svoj čas?
In posebej za vas, ko ste rekli,
ste ustvarili proračun za vaš čas,
Kako ste se odločili, kaj je pomembno
in kaj bi bilo vredno svojega časa,
v bistvu?
>> Steve Ballmer: OK.
Naj Two stories-- naj začnem
kot dodiplomski na Harvardu.

German: 
Aber das bedeutet nicht, dass Sie nicht aufhören
Training, Training, Entwicklung der Fähigkeiten.
Sie arbeiten weiter Ihre
Spiel-Plan, aber du bist immer
Aufbau Ihrer Fähigkeiten und Fertigkeiten.
Dann sind Sie optimistisch, dass Misserfolg kann
zum Erfolg führen die nächste Zeit.
DAVID J. MALAN: Warum gehen wir nicht
Nehmen Sie ein paar mehr Fragen
und lassen Sie einige Zeit
für hellos am Ende?
Belinda?
PUBLIKUM: Hey, danke
soviel für das Kommen.
Also ich wirklich zu schätzen ein
Viele der Dinge, die Sie sagte:
und ich denke, drei Dinge
spezifischen wirklich mit mir Resonanz.
Eins, schätzen Ihre Zeit.
Zwei finden Sie im Feld.
Und drei, auch Ihre Leidenschaften zu erkunden.
>> So wie ich es sehe, das Problem
ist, dass die Zeit so endlichen
und dass wir solche begrenzte Zeit.
Und entdecken Sie Ihre Leidenschaften
scheint mir mehr Tiefe-basierte,
wohin sehen Sie das Feld
ist sehr breit-basiert.
So im Kontext gemacht
auch zum Erwerb neuer Qualifikationen,
wie wollen Sie Ihre Zeit zu priorisieren?
Und speziell für Sie, als Sie sagten,
Sie ein Budget für Ihre Zeit erstellt,
Wie haben Sie sich entscheiden, was wichtig war
und was wäre Ihre Zeit wert,
im Grunde?
>> Steve Ballmer: OK.
Lassen Zwei stories-- lassen Sie mich beginnen
als Student in Harvard.

Yiddish: 
אבער אַז טוט נישט מיינען איר טאָן ניט אָפּשטעלן
טראַינינג, אַרבעט אויס, בנין סקילז.
איר האַלטן ארבעטן אויף דיין
שפּיל פּלאַן, אָבער איר ניטאָ שטענדיק
בנין דיין סקילז און קייפּאַבילאַטיז.
דעמאָלט איר קענען זיין אָפּטימיסטיש אַז דורכפאַל
וועט פירן צו הצלחה דער ווייַטער צייַט.
דוד י מאַלאַן: פארוואס טאָן ניט מיר
נעמען אַ פּאָר מער פראגעס
און לאָזן עטלעכע מאָל
פֿאַר העללאָס בייַ דער סוף?
בעלינדאַ?
וילעם: היי, דאַנק
אַזוי פיל פֿאַר קומען.
אזוי איך טאַקע אַפּרישיייטיד אַ
פּלאַץ פון די זאכן איר האט,
און איך טראַכטן דרייַ זאכן אין
ספּעציפיש טאַקע רעזאַנייטיד מיט מיר.
איינער, אוצר דיין צייַט.
צוויי, זען דעם פעלד.
און דרייַ, אויך ויספאָרשן דיין תאוות.
>> אזוי דער וועג איך זען עס, די פּראָבלעם
איז אַז צייַט איז אַזוי ענדלעך
און אַז מיר האָבן אַזאַ באגרענעצט צייַט.
און ויספאָרשן דיין תאוות
מיינט צו מיר מער טיף-באזירט,
כוועראַז געזען די פעלד
איז זייער ברייט,-באזירט.
אַזוי גענומען אין די קאָנטעקסט פון
אויך אַקוויירינג נייַ סקילז,
ווי טאָן איר פּרייאָראַטייז אייער צייַט?
און ספּאַסיפיקלי פֿאַר איר, ווען איר האט געזאגט
איר באשאפן אַ בודזשעט פֿאַר דיין צייַט,
ווי האט איר באַשליסן וואָס איז וויכטיק
און וואָס וואָלט זייַן ווערט דיין צייַט,
בייסיקלי?
>> סטיוו באַלמער: גוט.
זאל צוויי סטאָריעס-- לאָזן מיר אָנהייבן
ווי אַ ונדערגראַדואַטע בייַ האַרוואַרד.

Ukrainian: 
Але це не означає, що ви не зупинити
навчання, розробка, будівництво навички.
Ви продовжуєте працювати на вашому
План на гру, але ви завжди
будівництво свої навички та здібності.
Тоді ви можете бути оптимістами, що невдачі
призведе до успіху наступного разу.
Девід Дж Маланій: Чому не ми
взяти ще пару запитань
і залишити час
для вітань в кінці?
Белінда?
АУДИТОРІЯ: Гей, спасибі
що прийшли.
Так що я дійсно цінував
багато речей, які ви сказали,
і я думаю, що три речі
конкретних дійсно відгук у мене.
Один з них, дорожити своїм часом.
По-друге, бачити поле.
І три, і досліджувати свої пристрасті.
>> Так як я бачу це, проблеми
в тому, що час так конечна
і що у нас є такий обмежений час.
І досліджувати свої пристрасті
Мені здається, більше глибини основі,
в той час як бачимо поле
дуже широта основі.
Так прийнято в контексті
Також придбання нових навичок,
як ви пріоритети свій час?
І спеціально для вас, коли ви сказали,
Ви створили бюджет за ваш час,
як ви вирішили, що було важливо
і що варто було б ваш час,
в основному?
>> Стів Баллмер: ОК.
Нехай два stories-- дозвольте мені почати
як студент в Гарварді.

Icelandic: 
En það þýðir ekki að þú hættir ekki
þjálfun, vinna út, byggja færni.
Þú halda að vinna á þinn
leikur áætlun, en þú ert alltaf
byggja færni þína og getu.
Þá er hægt að vera bjartsýnn að bilun
mun leiða til velgengni í næsta skipti.
DAVID J. MALAN: Hvers vegna ekki við
taka a par fleiri spurningar
og láta nokkurn tíma
fyrir hellos í lok?
Belinda?
Áhorfendur: Hey, takk
svo mikið fyrir að koma.
Svo ég þakka virkilega a
mikið af því sem þú sagðir,
og ég held að þrennt í
sérstakur raunverulega resonated með mér.
Einn, fjársjóð tíma.
Tveir, sjá völlinn.
Og þrír, einnig skoða ykkar ástríðu.
>> Svo ég sé það, vandamálið
er þessi tími er svo endanlegt
og að við höfum svo takmarkaðan tíma.
Og kanna girndum
virðist mér meiri dýpt-undirstaða,
en sjá völlinn
er mjög breidd byggir.
Svo gripið í sambandi við
einnig öðlast nýja færni,
hvernig þú forgangsraða tíma þínum?
Og sérstaklega fyrir þig, þegar þú sagðir
Þú bjóst til fjárhagsáætlun fyrir tíma þinn,
hvernig fórstu að ákveða hvað var mikilvægt
og hvað væri þess virði þinn tími,
grundvallaratriðum?
>> STEVE Ballmer: OK.
Látum Tveir stories-- láta mig byrja
sem grunnnámi við Harvard.

Gujarati: 
પરંતુ તમે પણ બંધ નથી, એનો અર્થ એ નથી
તાલીમ, કૌશલ્ય નિર્માણ, બહાર કામ કરે છે.
તમે પર કામ રાખો તમારા
રમત યોજના છે, પરંતુ તમે હંમેશા છો
તમારી કુશળતા અને ક્ષમતાઓ મકાન.
પછી તમે નિષ્ફળતા આશાવાદી છે કે હોઈ શકે છે
સફળતા માટે આગામી સમય તરફ દોરી જશે.
ડેવિડ જે MALAN: અમે શા માટે નથી
એક દંપતી વધુ પ્રશ્નો લેવા
અને કેટલાક સમય છોડી
અંતે hellos માટે?
બેલિન્ડા?
પ્રેક્ષક: અરે, આભાર
આવતા માટે ખૂબ.
તેથી હું ખરેખર પ્રશંસા
તમે કહ્યું હતું કે વસ્તુઓ ઘણો છે,
અને હું ત્રણ વસ્તુઓ લાગે છે
ચોક્કસ ખરેખર મારી સાથે પડઘો પાડે છે.
એક, તમારા સમય આનંદ માણે છે.
બે ક્ષેત્રમાં જોવા મળે છે.
અને ત્રણ, પણ તમારા જુસ્સો અન્વેષણ કરો.
>> હું તેને જોવા માર્ગ, સમસ્યા તેથી
સમય ખૂબ મર્યાદિત હોય છે,
અને અમે જેમ કે મર્યાદિત સમય હોય છે.
અને તમારા જુસ્સો અન્વેષણ
મને લાગે છે વધુ ઊંડાઈ આધારિત,
ક્ષેત્રમાં જોઈ જ્યારે
ખૂબ આજે આધારિત છે.
તેથી સંદર્ભમાં લેવામાં
પણ, નવી કુશળતા હસ્તગત
તમે કેવી રીતે તમારા સમય પ્રાથમિકતા નથી?
અને ખાસ તમારા માટે, જ્યારે તમે કહ્યું
તમે તમારા સમય માટે બજેટ બનાવવામાં
તમે કેવી રીતે મહત્વનું હતું શું કર્યું
અને, તમારા સમય વર્થ શું હશે
મૂળભૂત રીતે?
>> સ્ટીવ બાલ્મેર: બરાબર.
મને શરૂ કરીએ stories-- બે દો
હાર્વર્ડ ખાતે એક અંડરગ્રેજ્યુએટ.

Basque: 
Baina horrek ez du esan nahi, ez duzu gelditzeko
prestakuntza, lan, gaitasunak eraikitzen.
An jarraitzen duzu lanean zure
Joko plan, baina zu beti
Zure trebetasun eta gaitasunak eraikitzeko.
Ondoren porrota, baikor izan dezakezu
izango da arrakastaren hurrengoan ekarriko.
DAVID J. MALAN: Zergatik ez dugu
galdera pare bat gehiago hartu
eta utzi ordu batzuk
amaieran hellos for?
Belinda?
Ikusleak: Hey, esker
beraz, datozen askoz.
Beraz, benetan estimatzen dut bat
esan duzun gauza asko,
eta hiru gauza dela uste dut
zehatz benetan nirekin resonated.
One, altxor zure denbora.
Bi, ikus eremua.
Eta hiru, gainera, zure pasio arakatzeko.
>> Beraz, modu ikusten dut, arazoa
da denbora dela, beraz finitu
eta, besteak beste, denbora mugatua dugula.
Eta zure pasio esploratzeko
nire ustez gehiago sakonera-oinarritutako,
eremuan ikusten berriz
oso zabalera-oinarritutako.
Beraz testuinguruan hartu
halaber, gaitasun berriak eskuratzea,
nola ez zure denbora lehenesteko duzu?
Eta zuretzat bereziki, esan duzu
aurrekontu bat sortu duzu zure denbora eta,
garrantzitsua izan zen, nola erabaki zenuen
eta zer da zure denbora merezi izango litzateke,
funtsean?
>> Steve Ballmer: OK.
Let Bi stories-- me has gaitezen
Harvard graduko gisa.

Telugu: 
కానీ మీరు ఆపడానికి లేదు కాదు
శిక్షణ, నైపుణ్యాలను, పని.
మీరు పని ఉంచడానికి మీ
ఆట ప్రణాళిక, కానీ మీరు ఎప్పుడూ ఉన్నాము
మీ నైపుణ్యాలను మరియు సామర్థ్యాలు నిర్మించడానికి.
అప్పుడు మీరు జరగకపోవడంతో సానుకూల ఉంటుంది
విజయం పక్కన సమయం దారి తీస్తుంది.
డేవిడ్ J. మలన్: ఎందుకు మేము లేదు
ఒక జంట మరింత ప్రశ్నలకు
మరియు కొంత సమయం వదిలి
చివరిలో hellos కోసం?
బెలిండా?
ప్రేక్షకులు: హే, ధన్యవాదాలు
వచ్చే చాలా.
నేను నిజంగా ప్రశంసలు ఒక
మీరు అన్నారు విషయాలు చాలా,
మరియు నేను మూడు విషయాలు అనుకుంటున్నాను
నిర్దిష్ట నిజంగా నాతో ప్రతిధ్వనిస్తుంది.
ఒక, మీ సమయం నిధి.
రెండు, రంగంలో చూడండి.
మరియు మూడు, కూడా మీ కోరికలు అన్వేషించండి.
>> నేను చూడండి మార్గం, సమస్య కాబట్టి
సమయం పరిమిత అని ఉంది
మరియు మేము అటువంటి పరిమిత సమయం.
మరియు మీ కోరికలు అన్వేషించండి
నాకనిపిస్తుంది మరింత లోతు ఆధారిత,
రంగంలో చూసిన అయితే
చాలా-వెడల్పు ఆధారంగా ఉంది.
కాబట్టి సందర్భంలో తీసిన
కూడా, కొత్త నైపుణ్యాలను పొందడం
ఎలా మీరు మీ సమయం ప్రాధాన్యత లేదు?
మరియు ప్రత్యేకంగా మీరు కోసం, మీరు చెప్పారు
మీరు, మీ సమయం కోసం ఒక బడ్జెట్ రూపొందించినవారు
ఎలా మీరు ముఖ్యమైనది ఏమి నిర్ణయించుకుంటారు లేదు
మరియు, మీ సమయం విలువ విధంగా ఉంటుంది
ప్రధానంగా?
>> స్టీవ్ బల్ల్మేర్: సరే.
నాకు ప్రారంభిద్దాం stories-- రెండు లెట్
హార్వర్డ్ వద్ద గ్రాడ్యుయేషన్.

Indonesian: 
Tapi itu tidak berarti Anda tidak berhenti
pelatihan, bekerja, membangun keterampilan.
Anda terus bekerja pada Anda
rencana permainan, tapi kau selalu
membangun keterampilan dan kemampuan.
Kemudian Anda dapat optimis bahwa kegagalan
akan membawa kesuksesan waktu berikutnya.
DAVID J. Malan: Mengapa tidak kita
mengambil beberapa pertanyaan lainnya
dan meninggalkan beberapa waktu
untuk menyapa di akhir?
Belinda?
AUDIENCE: Hei, terima kasih
banyak untuk datang.
Jadi saya benar-benar menghargai sebuah
banyak hal-hal yang Anda katakan,
dan saya pikir tiga hal di
spesifik benar-benar bergema dengan saya.
Satu, menghargai waktu Anda.
Dua, melihat lapangan.
Dan tiga, juga mengeksplorasi gairah hidup Anda.
>> Jadi cara saya melihatnya, masalah
adalah bahwa waktu begitu terbatas
dan bahwa kita memiliki waktu yang terbatas tersebut.
Dan mengeksplorasi Kesukaan Anda
menurut saya lebih mendalam berbasis,
sedangkan melihat lapangan
sangat luas berbasis.
Jadi diambil dalam konteks
juga memperoleh keterampilan baru,
bagaimana Anda memprioritaskan waktu Anda?
Dan khusus untuk Anda, ketika Anda mengatakan
Anda buat anggaran untuk waktu Anda,
bagaimana Anda memutuskan apa yang penting
dan apa yang akan bernilai waktu Anda,
pada dasarnya?
>> Steve Ballmer: OK.
Mari Dua stories-- Mari saya mulai
sebagai sarjana di Harvard.

Spanish: 
Pero eso no significa que no se detienen
formación, elaboración, construcción de habilidades.
Sigues trabajando en su
plan de juego, pero siempre estás
la construcción de sus habilidades y capacidades.
Entonces usted puede ser optimista de que el fracaso
nos llevará al éxito la próxima vez.
DAVID J. MALAN: ¿Por qué no lo hacemos nosotros
tomar un par de preguntas más
y dejar un poco de tiempo
para saludos al final?
Belinda?
AUDIENCIA: Hey, gracias
por venir.
Así que me gustó mucho un
Muchas de las cosas que dijiste,
y creo que tres cosas en
específica realmente resonó conmigo.
Uno, atesorar su tiempo.
Dos, ver el campo.
Y tres, también explorar sus pasiones.
>> Así que la manera en que yo lo veo, el problema
es que el tiempo es tan finita
y que, teniendo tal tiempo limitado.
Y explorar tus pasiones
A mí me parece más a fondo a base de,
mientras que ver el campo
es muy ancho-basado.
Así que se toma en el contexto de
también la adquisición de nuevas habilidades,
¿cómo dar prioridad a su tiempo?
Y específicamente para usted, cuando usted dijo
que ha creado un presupuesto para su tiempo,
¿cómo decidir qué era importante
y lo que sería digno de su tiempo,
básicamente?
>> Steve Ballmer: OK.
Deje Dos stories-- permítanme comenzar
como estudiante en la Universidad de Harvard.

Korean: 
하지만 당신이 멈추지 않는 것을 의미하지 않는다
교육, 기술을 구축, 운동.
당신은 작업을 계속하여
게임 계획,하지만 당신은 항상있어
자신의 기술과 능력을 구축.
그럼 당신은 실패 낙관적이 될 수 있습니다
성공에 다음을 이끌 것입니다.
DAVID J. 마란 : 왜 우리는하지 않습니다
몇 가지 더 질문을
그리고 약간의 시간을두고
마지막에여보세요 하시나요?
벨린다?
청중 : 고마워
와 주셔서 정말 감사합니다.
그래서 정말 감사
당신이 말한 많은 것,
나는 세 가지의 생각
특정 날 정말 공감.
하나, 당신의 시간을 소중히.
두 필드를 참조하십시오.
그리고 셋째, 또한 당신의 열정을 탐구한다.
>> 나는 그것을 볼 수있는 방법, 문제 그래서
시간이 너무 한정되어 있다는 것입니다
우리는 한정된 시간을 가지고.
그리고 당신의 열정을 탐구
내 생각보다 깊이 기반,
현장을 보는 반면,
매우-폭 기반으로합니다.
그래서의 맥락에서 찍은
또한, 새로운 기술을 습득
당신은 어떻게 당신의 시간을 우선 순위를합니까?
그리고 특별히 당신을 위해,시는 말했다
당신은, 당신의 시간에 대한 예산을 생성
당신은 어떻게 중요한 것을 결정 했
그리고, 당신의 시간을 가치가 있을까요
기본적으로?
>> 스티브 발머 (Steve Ballmer) : OK.
나를 시작하자 stories-- 두 보자
하버드 학부로.

Haitian: 
Men, sa pa vle di ou pa sispann
fòmasyon, travay deyò, bati kapasite yo.
Ou kenbe travay sou ou
plan jwèt, men w ap toujou
bati konpetans ou ak kapasite.
Lè sa a, ou ka dwe optimis ke echèk
ap mennen nan siksè tan kap vini an.
DAVID J. Malan: Poukisa nou pa nou
pran yon koup plis kesyon
epi kite kèk tan
pou hellos nan fen a?
Belinda?
ODYANS: Hey, mèsi
anpil pou vini yo.
Se konsa, mwen vrèman apresye yon
anpil nan bagay sa yo ou te di,
e mwen panse twa bagay sa yo nan
espesifik reyèlman sonnen nan tèt mwen.
Youn, trezò tan ou.
De, wè jaden an.
Ak twa, tou eksplore pasyon ou.
>> Se konsa, wout la mwen wè li, pwoblèm nan
se ke tan se konsa fini
e ke nou gen tankou tan limite.
Ak eksplore pasyon ou
sanble m 'plis ki baze sou pwofondè,
Lè nou konsidere ke wè jaden an
se yon bagay ki lajè ki baze sou.
Se konsa, li te pran nan yon kontèks la nan
tou acquisition nouvo teknik,
ki jan ou priyorite tan ou?
Epi espesyalman pou ou, lè ou te di
ou te kreye yon bidjè pou tan ou,
kijan ou te deside ki sa te enpòtan
ak sa ki ta dwe vo tan ou,
fondamantalman?
>> Steve Ballmer: OK.
Se pou De stories-- kite m 'kòmanse
kòm yon bakaloreya nan Harvard.

Swedish: 
Men det betyder inte att du inte slutar
träning, träna, bygga kompetens.
Du fortsätter att arbeta på
spelplan, men du är alltid
bygga dina kunskaper och förmågor.
Då kan du vara optimistisk om att misslyckas
kommer att leda till framgång nästa gång.
DAVID J. MALAN: Varför inte vi
ta ett par fler frågor
och lämna lite tid
för hellos i slutet?
Belinda?
PUBLIK: Hej, tack
så mycket för att ni kom.
Så jag verkligen uppskattat en
Många av de saker som du sa,
och jag tror att tre saker i
specifik verkligen fungerat med mig.
One, uppskatta din tid.
Två finns i området.
Och tre, också utforska dina passioner.
>> Så som jag ser det, problemet
är att tiden är så begränsad
och att vi har en sådan begränsad tid.
Och utforska dina känslor
förefaller mig mer djup baserad,
medan att se det område som
är mycket bredd baserat.
Så tagen i samband med
även skaffa sig nya färdigheter,
hur ska du prioritera din tid?
Och speciellt för dig, när du sa
du skapade en budget för din tid,
Hur bestämde ni er för vad som var viktigt
och vad skulle vara värt din tid,
i grund och botten?
>> Steve Ballmer: OK.
Låt Två stories-- låt mig börja
som en student vid Harvard.

Danish: 
Men det betyder ikke, at du ikke stoppe
uddannelse, der arbejder ud, bygge færdigheder.
Du kan arbejde på din
slagplan, men du er altid
opbygge dine færdigheder og evner.
Så kan du være optimistisk, at fiasko
vil føre til succes næste gang.
DAVID J. MALAN: Hvorfor har vi ikke
tage et par flere spørgsmål
og lade nogle tid
for hej'er i slutningen?
Belinda?
PUBLIKUM: Hey, tak
så meget for at komme.
Så jeg virkelig værdsat en
masse af de ting, du sagde,
og jeg tror tre ting
specifik virkelig genklang hos mig.
One, treasure din tid.
To, se området.
Og tre, også udforske dine passioner.
>> Så den måde jeg ser det, er problemet
er, at tiden er så begrænset
og at vi har en så begrænset tid.
Og udforske dine passioner
forekommer mig mere dybde-baseret,
henviser til at se området
er meget bredde-baseret.
Så taget i forbindelse med
også erhverve nye færdigheder,
hvordan kan du prioritere din tid?
Og specielt til dig, da du sagde
du har oprettet et budget for din tid,
hvordan har du beslutter, hvad der var vigtigt
og hvad ville være værd at din tid,
dybest set?
>> Steve Ballmer: OK.
Lad To stories-- lad mig starte
som en bachelor på Harvard.

Polish: 
Ale to nie znaczy, że nie zatrzyma
szkolenia, pracy, umiejętności budowania.
Ciągle pracuje nad swoim
plan gry, ale zawsze jesteś
budowania umiejętności i możliwości.
Wtedy można być optymistą, że awarii
doprowadzi do sukcesu następnym razem.
David J. MALAN: Dlaczego nie
wziąć kilka więcej pytań
i zostawić trochę czasu
dla hellos na koniec?
Belinda?
Publiczność: Hej, dzięki
bardzo za przybycie.
Tak naprawdę doceniam
Wiele rzeczy, które powiedział:
i myślę, że trzy rzeczy
specyficzne naprawdę rozbrzmiewało ze mną.
Jeden, cenić swój czas.
Dwa znajdują się w pole.
I trzy, także odkrywać swoje pasje.
>> Tak jak ja to widzę, problem
jest to, że czas jest tak skończona
i że mamy tak mało czasu.
I odkrywać swoje pasje
Wydaje mi się, bardziej oparte na głębokość,
a widząc pole
jest oparte na bardzo szerokość.
Tak podjęte w kontekście
również nabywanie nowych umiejętności,
jak można priorytet czasu?
I specjalnie dla Ciebie, kiedy powiedział,
utworzono budżet na czas,
jak nie można zdecydować, co było ważne
i co będzie warte czasu,
w zasadzie?
>> Steve Ballmer: OK.
Niech Dwa stories-- zacznę
jako student na Uniwersytecie Harvarda.

Croatian: 
Ali to ne znači da se ne zaustavi
Trening, razrada, izgradnja vještina.
Stalno radimo na svoje
plan igre, ali ti si uvijek
izgradnju svoje vještine i sposobnosti.
Tada možete biti optimistični da neuspjeh
će dovesti do uspjeha sljedeći put.
DAVID J. Malan: Zašto ne bismo
potrajati još par pitanja
i ostaviti neko vrijeme
za hellos na kraju?
Belinda?
PUBLIKA: Hej, hvala
toliko za dolazak.
Pa ja stvarno poštovati
Mnogo stvari koje je rekao,
i mislim tri stvari u
specifična stvarno rezonira sa mnom.
Jedan, blago vrijeme.
Dva, pogledajte polje.
I treće, također istražiti svoje strasti.
>> Dakle, kako ja to vidim, problem
je da je vrijeme da konačno
i da imamo takvu ograničeno vrijeme.
I istražiti svoje strasti
Čini mi se više dubine-based,
a vidim na terenu
vrlo je širina-based.
Tako uzeti u kontekstu
Također stjecanje novih vještina,
kako ti prioritete svoje vrijeme?
A posebno za vas, kad ste rekli
ste stvorili proračun za svoje vrijeme,
Kako ste se odlučili ono što je važno
i što bi bilo vrijedno vašeg vremena,
osnovi?
>> Steve Ballmer: U redu.
Neka Dva stories-- dopustite mi da započnem
kao preddiplomskog studija na Harvardu.

Russian: 
Но это не значит, что вы не остановить
обучение, разработка, строительство навыки.
Вы продолжаете работать на вашем
План на игру, но вы всегда
строительство свои навыки и способности.
Тогда вы можете быть оптимистами, что неудачи
приведет к успеху в следующий раз.
Дэвид Дж Маланом: Почему не мы
взять еще пару вопросов
и оставить время
для приветствий в конце?
Белинда?
АУДИТОРИЯ: Эй, спасибо
что пришли.
Так что я действительно ценил
много вещей, которые вы сказали,
и я думаю, что три вещи
конкретных действительно отклик у меня.
Один из них, дорожить своим временем.
Во-вторых, видеть поле.
И три, и исследовать свои страсти.
>> Так как я вижу это, проблемы
в том, что время так конечна
и что у нас есть такой ограниченное время.
И исследовать свои страсти
Мне кажется, больше глубины основе,
в то время как видим поле
очень широта основе.
Так принято в контексте
Также приобретение новых навыков,
как вы приоритеты свое время?
И специально для вас, когда вы сказали,
Вы создали бюджет за ваше время,
как вы решили, что было важно
и что стоило бы ваше время,
в основном?
>> Стив Баллмер: ОК.
Пусть два stories-- позвольте мне начать
как студент в Гарварде.

Estonian: 
Aga see ei tähenda, te ei saa lõpetada
koolitust, trenni, hoone oskusi.
Hoiad tööd oma
mängu plaani, kuid sa oled alati
hoone oma oskusi ja võimeid.
Siis võite olla optimistlik, et rike
viib edu järgmisel korral.
DAVID J. Humala: Miks me ei
võtta veel paar küsimust
ja jäta mõneks ajaks
jaoks hellos lõpus?
Belinda?
Sihtrühm: Hei, tänud
nii palju tulemas.
Nii et ma tõesti teretulnud
palju asju, mida sa ütlesid,
ja ma arvan, et kolme asja
konkreetse tõesti resonantsi minuga.
Üks, aare oma aega.
Kaks vt valdkonnas.
Ja kolm, samuti uurida oma kirgi.
>> Niisiis, kuidas ma seda näen, on probleem
on see, et aeg on nii piiratud
ja et meil on nii vähe aega.
Ja uurida oma kirgi
Mulle tundub põhjalikumalt baasil,
arvestades, et näha valdkonnas
on väga lai baasil.
Nii võtnud kontekstis
ka omandada uusi oskusi,
kuidas sa esikohale oma aega?
Ja just teile, kui te ütlesite,
lõite eelarve oma aega,
kuidas sa otsustada, milline oli oluline
ja milline oleks väärt oma aega,
põhimõtteliselt?
>> Steve Ballmer: OK.
Olgu Kaks stories-- lubage mul alustada
bakalaureuseõppe Harvardi.

Dutch: 
Maar dat betekent niet dat je niet stoppen
training, het uitwerken, het opbouwen van vaardigheden.
Je blijft werken aan je
game plan, maar je bent altijd
het bouwen van uw vaardigheden en capaciteiten.
Dan kunt u optimistisch dat mislukking
zal leiden tot succes de volgende keer.
DAVID J. MALAN: Waarom doen we niet
neem een ​​paar meer vragen
en laat enige tijd
voor hallo op het einde?
Belinda?
PUBLIEK: Hey, thanks
zo veel voor uw komst.
Dus ik van grote waarde
Veel van de dingen die je zei,
en ik denk dat drie dingen in
specifieke echt resoneerde met mij.
Eén, schat je tijd.
Twee, zie het veld.
En drie, ook je passies te verkennen.
>> Dus de manier waarop ik het zie, is het probleem
is dat de tijd is zo eindig
en dat we zulke beperkte tijd.
En verken je passies
lijkt mij meer diepte-based,
terwijl het zien van het veld
is zeer breed gebaseerde.
Dus genomen in de context van
Ook het verwerven van nieuwe vaardigheden,
hoe ga je je tijd prioriteren?
En speciaal voor jou, toen je zei
u een budget gecreëerd voor uw tijd,
hoe heb je beslissen wat belangrijk was
en wat zou je tijd waard zijn,
eigenlijk?
>> Steve Ballmer: OK.
Laat Twee stories-- laat ik beginnen
als student aan Harvard.

Albanian: 
Por kjo nuk do të thotë që ju nuk do të ndalet
trajnim, duke punuar jashtë, aftësitë e ndërtimit.
Ju mbani duke punuar në tuaj
Plani i lojës, por ju jeni gjithmonë
ndërtimin e aftësive tuaja dhe aftësitë.
Atëherë ju mund të jetë optimist se dështimi
do të çojë në sukses herën tjetër.
DAVID J. Malan: Pse nuk kemi
të marrë një çift shumë pyetje
dhe të lënë disa kohë
për hellos në fund?
Belinda?
AUDIENCA: Hey, në sajë
aq shumë për të ardhur.
Kështu që unë me të vërtetë appreciated a
Shumë nga gjërat që ju tha,
dhe unë mendoj tri gjëra në
specifik të vërtetë rezononte me mua.
Një, thesar kohën tuaj.
Dy, shih fushë.
Dhe tre, gjithashtu eksplorojnë pasionet tuaja.
>> Kështu mënyrë që unë shoh atë, problemin
është se koha është aq e fundme
dhe se ne kemi kohë të tillë të kufizuar.
Dhe të eksplorojnë pasionet tuaja
Mua më duket shumë thellësi të bazuar,
ndërsa shohim fushë
është shumë gjerësia-bazuar.
Pra, marrë në kontekstin e
gjithashtu përvetësuar aftësitë e reja,
si mendoni ju prioritizimin kohën tuaj?
Dhe posaçërisht për ju, kur ju tha
keni krijuar një buxhet për kohën tuaj,
si nuk ju vendosni se çfarë është e rëndësishme
dhe çfarë do të jetë me vlerë kohën tuaj,
thelb?
>> Steve Ballmer: OK.
Le Dy stories-- më lejoni të filloj
si një universitare në Harvard.

Afrikaans: 
Maar dit beteken nie dat jy nie ophou nie
opleiding, uit te werk, die bou van vaardighede.
Jy hou werk op jou
game plan, maar jy is altyd
die bou van jou vaardighede en vermoëns.
Dan kan jy optimisties dat mislukking
sal lei tot sukses die volgende keer.
David J. Malan Hoekom doen ons nie
neem 'n paar meer vrae
en laat 'n geruime tyd
vir hallo aan die einde?
Belinda?
Publiek: Hey, dankie
soveel vir die komende.
So het ek regtig waardeer 'n
Baie van die dinge wat jy sê,
en ek dink drie dinge in
spesifieke regtig klink met my.
Een, 'n skat jou tyd.
Twee, sien die veld.
En drie, ook verken jou passies.
>> So die manier waarop ek dit sien, die probleem
is dat die tyd is so eindig
en dat ons so 'n beperkte tyd.
En verken jou passies
lyk vir my meer diepte-gebaseerde,
terwyl die sien van die veld
is baie breed-gebaseerde.
So geneem in die konteks van
ook die verkryging van nuwe vaardighede,
hoe prioritiseer jy nie jou tyd?
En spesifiek vir jou, toe jy gesê
jy het 'n begroting vir jou tyd,
hoe het jy besluit watter belangrike was
en wat sou die moeite werd om jou tyd,
basies?
>> STEVE Ballmer: OK.
Laat Twee stories-- laat my begin
as 'n voorgraadse aan die Harvard.

Welsh: 
Ond nid yw hynny'n golygu nad ydych yn rhoi'r gorau i
hyfforddiant, weithio allan, sgiliau adeiladu.
Rydych yn cadw gweithio ar eich
cynllun gêm, ond eich bod bob amser yn
adeiladu eich sgiliau a'ch galluoedd.
Yna gallwch fod yn obeithiol y methiant hwnnw
Bydd yn arwain at lwyddiant y tro nesaf.
DAVID J. Malan: Pam nad ydym ni
yn cymryd ychydig mwy o gwestiynau
ac yn gadael peth amser
i yn dweud helo ar y diwedd?
Belinda?
GYNULLEIDFA: Hey, diolch
cymaint am ddod.
Felly, Fi 'n sylweddol yn gwerthfawrogi
llawer o'r pethau a ddywedasoch,
ac yr wyf yn meddwl tri pheth mewn
benodol wir yn ennyn ymateb gyda mi.
Un, drysori eich amser.
Dau, gweld y cae.
A thri, hefyd yn edrych ar eich nwydau.
>> Felly, y ffordd yr wyf yn ei weld, y broblem
yw bod amser mor gyfyngedig
a bod gennym amser cyfyngedig o'r fath.
Ac yn archwilio eich nwydau
ymddangos i mi yn fwy seiliedig ar ddyfnder,
tra gweld y cae
yn lled-seiliedig i raddau.
Felly a gymerwyd yng nghyd-destun
hefyd yn ennill sgiliau newydd,
sut ydych chi'n blaenoriaethu eich amser?
Ac yn benodol ar eich cyfer chi, a chithau wedi dweud
chi creu cyllideb ar gyfer eich amser,
sut wnaethoch chi benderfynu beth oedd yn bwysig
a beth fyddai yn werth eich amser,
yn y bôn?
>> STEVE Ballmer: OK.
Gadewch Mae dau stories-- gadewch i mi ddechrau
fel myfyriwr israddedig yn Harvard.

Serbian: 
Али то не значи да не зауставимо
обука, воркинг оут, изградњу вештина.
Стално радимо на Вашој
Гаме план, али ти си увек
изградњу своје вештине и способности.
Онда можете бити оптимиста да неуспех
ће довести до успеха следећи пут.
ДАВИД Ј. Малан: Зашто не бисмо
узети пар питања
и оставите неко време
за Хеллос на крају?
Белинда?
ПУБЛИКА: Хеј, хвала
толико дошли.
Тако да сам стварно ценио
Много ствари које сте рекли,
и ја мислим да три ствари у
специфична заиста одјек са мном.
Један, цените своје време.
Два, види поље.
И три, и истражују своје страсти.
>> Дакле, како ја то видим, проблем
је да је време да коначно
и да имамо ограничено време.
И истражују своје страсти
Чини ми се више дубине на бази,
док види терен
је врло ширину бази.
Тако узима у контексту
и стицање нових вештина,
како приоритете своје време?
И посебно за вас, када сте рекли
сте креирали буџет за ваше време,
Како сте се одлучили шта је важно
и шта би било вредно вашег времена,
основи?
>> Стеве Баллмер: У реду.
Лет Два приие почећу
као студент на Харварду.

iw: 
אבל זה לא אומר שאתה לא מפסיק
הכשרה, להתאמן, בניית מיומנויות.
אתה כל הזמן עובד עליך
תכנית משחק, אבל אתה תמיד
בניית הכישורים והיכולות שלך.
אז אתה יכול להיות אופטימי, כי אי
יוביל להצלחה בפעם הבאה.
דוד י מלאן: למה אין לנו
לקחת עוד כמה שאלות
ולהשאיר קצת זמן
לדברי ברכה בסוף?
בלינדה?
קהל: היי, תודה
כל כך הרבה שבאת.
אז אני באמת מעריך
הרבה מהדברים שאתה אמר,
ואני חושב ששלושה דברים ב
ספציפי באמת דבר אליי.
אחד, מוקיר את הזמן שלך.
שני, רואה את השדה.
ושלושה, גם לחקור את התשוקות שלך.
>> אז כפי שאני רואה את זה, הבעיה
הוא שהזמן הוא כל כך סופי
ושיש לנו זמן מוגבל כל כך.
ולחקור את התשוקות שלך
נראה לי יותר מבוסס עומק,
בעוד שרואה את השדה
מאוד-רוחב מבוסס.
אז לקח בהקשר של
גם רכישת מיומנויות חדשות,
איך אתה לתעדף את הזמן שלך?
ובמיוחד בשבילך, כשאמרת
יצרת תקציב על הזמן שלך,
איך אתה מחליט מה שהיה חשוב
ומה יהיה שווה את הזמן שלך,
בעצם?
>> סטיב באלמר: אישור.
בוא שני stories-- הרשו לי להתחיל
כסטודנט לתואר ראשון באוניברסיטת הרווארד.

Bulgarian: 
Но това не значи, че не спират
обучение, разработване, изграждане на умения.
Трябва да продължим да работим на вашия
план за играта, но вие сте винаги
изграждане на вашите умения и способности.
След това можете да бъдете оптимист, че провал
ще доведе до успех следващия път.
DAVID J. Malan: Защо не можем
отнеме още няколко въпроса
и се оставя известно време
за hellos в края?
Белинда?
АУДИТОРИЯ: Хей, благодаря
толкова много, че дойдохте.
Така че аз наистина оценявам на
Много от нещата, които каза,
и аз мисля, че три неща в
специфична наистина отекна с мен.
One, ценим Вашето време.
Две, вижте областта.
И три, и да проучи си страсти.
>> Така че начина, по който аз го виждам, проблемът
е, че времето е толкова ограничен
и че ние имаме такъв ограничен период от време.
И проучи си страсти
Струва ми се по-голяма дълбочина основа,
като има предвид, виждайки областта
е много широчина основа.
Така че, взети в контекста на
и придобиване на нови умения,
как да се даде приоритет на времето си?
И специално за теб, когато ти каза,
сте създали бюджет за времето си,
как решихте какво е важно
и какво ще бъде си струва времето си,
основно?
>> Стив Балмър: OK.
Нека Две stories-- нека да започна
като студент в Харвард.

Swahili (macrolanguage): 
Lakini hiyo haina maana huna kuacha
mafunzo, kufanya kazi nje, kujenga ujuzi.
Wewe kuendelea kufanya kazi juu yako
mpango wa mchezo, lakini wewe ni daima
kujenga ujuzi wako na uwezo.
Basi unaweza kuwa na matumaini kwamba kushindwa
itasababisha mafanikio wakati ujao.
DAVID J. Malan: Kwa nini si sisi
kuchukua maswali kadhaa zaidi
na kuondoka muda
kwa hellos mwishoni?
Belinda?
Watazamaji: Hey, shukrani
sana kwa kuja.
Hivyo mimi kweli appreciated
mambo mengi wewe alisema,
na nadhani mambo matatu katika
maalum kwa kweli resonated pamoja nami.
Moja, hazina muda wako.
Mbili, kuona shamba.
Na tatu, pia kuchunguza tamaa yako.
>> Hivyo njia ya mimi kuona, tatizo
ni kwamba wakati ni finite
na kwamba tuna muda kama mdogo.
Na kuchunguza tamaa yako
Inaonekana kwangu zaidi ya kina-msingi,
ambapo kuona uwanja
ni sana upana-msingi.
Hivyo kuchukuliwa katika mazingira ya
pia kupata ujuzi mpya,
jinsi gani unaweza kuweka kipaumbele muda wako?
Na hasa kwa wewe, wakati wewe alisema
wewe kuundwa bajeti kwa muda wako,
jinsi gani kuamua nini ilikuwa muhimu
na nini itakuwa yenye thamani ya muda wako,
kimsingi?
>> Steve Ballmer: OK.
Hebu mbili stories-- napenda kuanza
kama shahada ya kwanza katika Harvard.

Chinese: 
但是，這並不意味著你不停止
培訓，鍛煉，培養技能。
你繼續在你的工作
比賽計劃，但你永遠
建立你的技能和能力。
然後，你可以樂觀地認為失敗
會導致成功，下一次。
DAVID J.馬蘭：我們為什麼不
採取一對夫婦更多的問題
並留下一些時間
對於打著招呼，在結束了嗎？
貝琳達？
聽眾：嘿嘿，謝謝
這麼多的到來。
所以，我真的很感激一個
很多你說的事情，
而且我認為三件事
具體真正契合了我。
一，珍惜你的時間。
二，看場。
三，還探索你的激情。
>> 所以我看到它的方式，這個問題
就是那個時候是如此有限
而且我們有這樣有限的時間。
探索你的激情
在我看來，更深入化，
而看到現場
很廣度為基礎的。
所以在拍攝的背景下
同時獲得新的技能，
你如何優先考慮你的時間？
並專門針對你，當你說
你創建了一個預算，你的時間，
你是怎麼決定什麼是重要的
什麼是值得你花時間，
基本？
>> 史蒂夫·鮑爾默：OK。
讓兩人stories--讓我開始
作為一個本科在哈佛。

Belarusian: 
Але гэта не значыць, што вы не спыніць
навучанне, распрацоўка, будаўніцтва навыкі.
Вы працягваеце працаваць на вашым
План на гульню, але вы заўсёды
будаўніцтва свае навыкі і здольнасці.
Тады вы можаце быць аптымістамі, што няўдачы
прывядзе да поспеху ў наступны раз.
Дэвід Дж Малання: Чаму не мы
ўзяць яшчэ пару пытанняў
і пакінуць час
для прывітанняў ў канцы?
Белинда?
АЎДЫТОРЫЯ: Гэй, дзякуй
што прыйшлі.
Так што я сапраўды цаніў
шмат рэчаў, якія вы сказалі,
і я думаю, што тры рэчы
канкрэтных сапраўды водгук у мяне.
Адзін з іх, шанаваць сваім часам.
Па-другое, бачыць поле.
І тры, і даследаваць свае страсці.
>> Так як я бачу гэта, праблемы
ў тым, што час так конечна
і што ў нас ёсць такі абмежаваны час.
І даследаваць свае страсці
Мне здаецца, больш глыбіні аснове,
у той час як бачым поле
вельмі шырата аснове.
Так прынята ў кантэксце
Таксама набыццё новых навыкаў,
як вы прыярытэты свой час?
І спецыяльна для вас, калі вы сказалі,
Вы стварылі бюджэт за ваш час,
як вы вырашылі, што было важна
і што варта было б ваш час,
у галоўным?
>> Стыў Балмер: ОК.
Хай два stories-- дазвольце мне пачаць
як студэнт у Гарвардзе.

Norwegian: 
Men det betyr ikke at du ikke stoppe
trening, trene, bygge ferdigheter.
Du fortsetter å arbeide på
spill plan, men du er alltid
bygge dine ferdigheter og evner.
Da kan du være optimistisk at svikt
vil føre til suksess neste gang.
DAVID J. MALAN: Hvorfor gjør vi ikke
ta et par flere spørsmål
og la litt tid
for hellos på slutten?
Belinda?
PUBLIKUM: Hei, takk
så mye for å komme.
Så jeg virkelig satt pris på en
Mange av de tingene du sa,
og jeg tror tre ting i
spesifikke virkelig gjenklang hos meg.
One, verdsette din tid.
To, se feltet.
Og tre, også utforske dine lidenskaper.
>> Så slik jeg ser det, problemet
er at tiden er så begrenset
og at vi har så begrenset tid.
Og utforske dine lidenskaper
virker for meg mer dybde-basert,
mens å se på feltet
er meget bredde basert.
Så tatt i sammenheng
også anskaffe nye ferdigheter,
hvordan prioritere du tiden din?
Og spesielt for deg, da du sa
du laget et budsjett for din tid,
Hvordan klarte du bestemmer deg for hva som var viktig
og hva ville være verdt din tid,
i utgangspunktet?
>> Steve Ballmer: OK.
La To stories-- la meg starte
Som student ved Harvard.

Thai: 
แต่นั่นไม่ได้หมายความว่าคุณไม่หยุด
การฝึกอบรมการทำงานออกสร้างทักษะ
คุณให้ทำงานกับคุณ
แผนเกม แต่คุณเสมอ
สร้างทักษะและความสามารถของคุณ
จากนั้นคุณสามารถที่จะมองโลกในแง่ความล้มเหลว
จะนำไปสู่​​ความสำเร็จในครั้งต่อไป
เดวิดเจลัน: ทำไมเราไม่
ใช้คำถามที่สองมากขึ้น
และปล่อยให้บางเวลา
สำหรับ Hellos ที่สิ้นสุดหรือไม่
เบลินดา?
ผู้ชม: เฮ้ขอบคุณ
มากสำหรับการมา
ดังนั้นผมชื่นชมจริงๆ
จำนวนมากของสิ่งที่คุณกล่าวว่า
และฉันคิดว่าสามสิ่งใน
เฉพาะจริงๆ resonated กับฉัน
หนึ่งสมบัติเวลาของคุณ
สองดูข้อมูล
และสามยังสำรวจความสนใจของคุณ
>> ดังนั้นวิธีที่ฉันเห็นมันปัญหา
คือเวลามี จำกัด ดังนั้น
และที่เรามีเวลา จำกัด เช่น
และสำรวจความสนใจของคุณ
ดูเหมือนว่าฉันมากขึ้นความลึกตาม
ในขณะที่เห็นในสนาม
เป็นอย่างมากกว้างขึ้น
ดำเนินการดังนั้นในบริบทของ
นอกจากนี้ยังได้รับทักษะใหม่
วิธีการทำคุณให้ความสำคัญกับเวลาของคุณ?
และสำหรับท่านโดยเฉพาะเมื่อคุณกล่าวว่า
คุณสร้างงบประมาณสำหรับเวลาของคุณ
วิธีการที่คุณไม่ตัดสินใจเลือกสิ่งที่มีความสำคัญ
และสิ่งที่จะคุ้มค่าเวลาของคุณ
โดยทั่วไป?
>> Steve Ballmer: OK
ปล่อยให้สอง stories-- ให้ฉันเริ่มต้น
เป็นระดับปริญญาตรีที่ Harvard

Tamil: 
ஆனால் நீங்கள் நிறுத்த வேண்டாம் என்று அர்த்தம் இல்லை
பயிற்சி, திறமைகளை வளர்த்துக்கொள்ள, வெளியே வேலை.
நீங்கள் வேலை உங்கள்
விளையாட்டு திட்டம், ஆனால் நீங்கள் எப்போதும் இருக்கிறீர்கள்
உங்கள் திறன்கள் மற்றும் திறன்களை கட்டி.
பின்னர் நீங்கள் தோல்வி என்று நம்பிக்கையுடன் இருக்க முடியும்
வெற்றி அடுத்த முறை வழிவகுக்கும்.
டேவிட் ஜே MALAN: நாம் ஏன் செய்ய
ஒரு ஜோடி மேலும் கேள்விகளை எடுத்து
மற்றும் சில நேரம் விட்டு
இறுதியில் கண்ணுக்கு ஐந்து?
பெலிண்டா?
பார்வையாளர்கள்: ஏய், நன்றி
வரும் இவ்வளவு.
எனவே நான் பாராட்டப்பட்டது ஒரு
நீங்கள் கூறினார் நிறைய,
மற்றும் நான் மூன்று விஷயங்களை நினைக்கிறேன்
குறிப்பிட்ட உண்மையில் எனக்கு எதிரொலித்தது.
ஒன்று, உங்கள் நேரத்தை புதையல்.
இரண்டு, துறையில் பார்க்க.
மற்றும் மூன்று, மேலும் உங்கள் உணர்வுகளை ஆராய.
>> நான் அதை பார்க்க வழி, பிரச்சினை எனவே
நேரம் வரையறுக்கப்பட்ட என்று ஆகிறது
மற்றும் நாம் போன்ற குறைந்த நேரம் இல்லை என்று.
மற்றும் உங்கள் உணர்வுகளை ஆராய
எனக்கு தெரிகிறது மேலும் ஆழம் சார்ந்த,
துறையில் பார்த்து அதேசமயம்
மிகவும்-அகலம் கொண்டது.
எனவே பின்னணியில் எடுக்கப்பட்ட
மேலும், புதிய திறன் பெற்று
எப்படி நீங்கள் உங்கள் நேரம் முன்னுரிமை?
மற்றும் நீங்கள் குறிப்பாக, போது நீங்கள் கூறினீர்கள்
நீங்கள், உங்கள் நேரம் ஒரு பட்ஜெட் உருவாக்கப்பட்ட
எப்படி நீங்கள் முக்கியமான இருந்தது என்ன முடிவு
மற்றும், உங்கள் நேரம் மதிப்புள்ள என்ன இருக்க வேண்டும்
அடிப்படையில்?
>> ஸ்டீவ் பால்மர்: சரி.
என்னை ஆரம்பிப்போம் stories-- இரண்டு நாம்
ஹார்வர்ட் ஒரு இளங்கலைப் பட்டப்படிப்பு.

Azerbaijani: 
Amma siz dayandırmaq yoxdur demək deyil
təlim, bacarıq bina, iş.
Siz iş saxlamaq sizin
oyun plan, lakin həmişə istəyirik
Sizin bacarıq və imkanları bina.
Sonra uğursuzluq ki, optimist ola bilər
uğur üçün növbəti dəfə çıxaracaqdır.
DAVID J. MALAN: Niyə biz deyil
bir neçə daha çox suallar
və bəzi vaxt tərk
sonunda hellos üçün?
Belinda?
Auditoriya: Hey, thanks
gələn üçün çox.
Mən, həqiqətən, yüksək qiymətləndirib
Siz dediyi çox,
Mən üç şeyi hesab
xüsusi həqiqətən mənə əks-səda tapdı.
One, zaman xəzinə.
Iki sahəyə görürük.
Və üç, həmçinin ehtiraslar araşdırmaq.
>> Mən bunu görmək yolu, problemi belə
vaxt belə məhdud deyil ki,
və biz belə məhdud vaxt var.
Və ehtiraslar tədqiq
Mənə elə gəlir daha dərinlik-based,
sahəsində görən isə
çox-eni əsaslanır.
Belə ki, kontekstində qəbul
həmçinin, yeni bacarıqlar əldə
necə vaxt prioritet edirsiniz?
Və sizin üçün xüsusi, zaman bildirib
Sizin vaxt üçün büdcə yaradılmışdır
necə vacib idi nə qərar idi
və zaman dəyər olacaq
əsasən?
>> Steve Ballmer: OK.
Mənə başlamaq bildirin stories-- iki edək
Harvard bir lisenziya kimi.

Lithuanian: 
Bet tai nereiškia, kad jums nereikia sustoti
mokymo, darbo, pastatų įgūdžius.
Jūs ir toliau dirbti savo
Žaidimas planas, bet jūs visada
kurti savo įgūdžius ir gebėjimus.
Tada galite būti užtikrinti, kad gedimo
lems sėkmę, kai kitą kartą.
David J. Malan: Kodėl mes
imtis pora klausimų
ir palikti šiek tiek laiko
už hellos gale?
Belinda?
AUDITORIJA: hahah,
tiek, kad atvykote.
Taigi, aš tikrai įvertino
daug dalykų, kuriuos pasakė:
ir aš manau, tris dalykus
specifinis tikrai įtikino mane.
Vienas iš jų, branginti savo gyvenimą.
Du, pamatyti aikštę.
Ir trys, taip pat ištirti savo aistras.
>> Taigi Kaip matau, problemos
yra tai, kad laikas yra toks ribotas
ir kad mes turime tokį ribotą laiką.
Ir ištirti savo aistras
Man atrodo, daugiau gylio pagrindu,
o matau lauką
Labai plotis pagrindu.
Taigi imtasi kontekste
taip pat įgyti naujų įgūdžių,
kaip jums prioritetą savo laiką?
Ir specialiai Jums, kai jūs sakėte
Jūs sukūrėte biudžetą savo laiko,
kaip jūs nusprendėte, ką buvo svarbu
ir koks būtų verta savo laiką,
iš esmės?
>> Steve'as Ballmeris: Gerai.
Leiskite Du stories-- leiskite man pradėti
kaip Harvardo bakalauro.

Modern Greek (1453-): 
Αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι δεν σταματούν
εκπαίδευση, που εργάζονται έξω, την οικοδόμηση ικανοτήτων.
Θα συνεχίσουμε να εργαζόμαστε για σας
σχέδιο το παιχνίδι, αλλά είστε πάντα
οικοδόμηση δεξιοτήτων και ικανοτήτων σας.
Στη συνέχεια, μπορείτε να είστε αισιόδοξοι ότι η αποτυχία
θα οδηγήσουν σε επιτυχία την επόμενη φορά.
David J. Malan: Γιατί δεν κάνουμε εμείς
Πάρτε ένα ζευγάρι περισσότερα ερωτήματα
και να αφήσει κάποιο χρόνο
για τυπικούς χαιρετισμούς στο τέλος;
Belinda;
ΚΟΙΝΟ: Γεια σου, ευχαριστώ
τόσο πολύ που ήρθατε.
Γι 'αυτό και πραγματικά εκτίμησα ένα
πολλά από τα πράγματα που είπε,
και πιστεύω ότι τρία πράγματα σε
ειδικά πραγματικά αντήχησε μαζί μου.
Ένα, θησαυρός χρόνο σας.
Δύο, δείτε τον τομέα.
Και τρεις, διερευνήσει επίσης τα πάθη σας.
>> Έτσι, ο τρόπος που το βλέπω, το πρόβλημα
είναι ότι ο χρόνος είναι τόσο πεπερασμένο
και ότι έχουμε τόσο περιορισμένο χρονικό διάστημα.
Και να εξερευνήσουν τα πάθη σας
μου φαίνεται περισσότερο βάθος, με βάση,
ενώ βλέποντας το πεδίο
Είναι πολύ εύρος βασίζεται.
Έτσι λαμβάνονται στο πλαίσιο της
επίσης, την απόκτηση νέων δεξιοτήτων,
πώς θα δοθεί προτεραιότητα το χρόνο σας;
Και ειδικά για εσάς, όταν είπατε
έχετε δημιουργήσει έναν προϋπολογισμό για το χρόνο σας,
πώς να αποφασίσετε τι ήταν σημαντικό
και τι θα αξίζει το χρόνο σας,
βασικά;
>> Steve Ballmer: ΟΚ.
Ας Δύο stories-- επιτρέψτε μου να ξεκινήσω
ως προπτυχιακός φοιτητής στο Χάρβαρντ.

Malay (macrolanguage): 
Tetapi itu tidak bermakna anda tidak berhenti
latihan, bekerja, kemahiran membina.
Anda terus bekerja pada anda
rancangan permainan, tapi kau selalu
membina kemahiran dan kemampuan anda.
Maka anda boleh yakin bahawa kegagalan
akan membawa kepada kejayaan masa depan.
DAVID J. MALAN: Mengapa tidak kita
mengambil beberapa lagi soalan
dan meninggalkan beberapa waktu
untuk menyapa di akhir?
Belinda?
PENONTON: Hei, terima kasih
banyak untuk datang.
Jadi saya benar-benar menghargai sebuah
banyak perkara yang anda berkata,
dan saya fikir tiga perkara di
tertentu benar-benar bergema dengan saya.
Satu, menghargai waktu anda.
Kedua, melihat lapangan.
Dan tiga, juga meneroka keinginan anda.
>> Jadi cara yang saya lihat, masalah
adalah bahawa waktu sangat terbatas
dan kita mempunyai masa yang terhad itu.
Dan meneroka keinginan anda
seolah-olah saya berasaskan mendalam lagi,
sedangkan melihat lapangan
adalah sangat luas berasaskan.
Begitu diambil dalam konteks
juga memperoleh kemahiran baru,
bagaimana anda utamakan masa?
Dan khusus untuk anda, ketika kamu berkata
Anda buat anggaran untuk masa anda,
bagaimana anda membuat keputusan apa yang penting
dan apa yang akan menjadi bernilai masa anda,
pada dasarnya?
>> Steve Ballmer: OK.
Mari Dua stories-- mari saya mulai
sebagai sarjana di Harvard.

Urdu: 
لیکن اس سے آپ کو روک نہیں ہے مطلب یہ نہیں ہے
تربیت، ہنر کی تعمیر، باہر کام.
تم پر کام کرتے رہیں آپ
کھیل کی منصوبہ بندی، لیکن آپ کو ہمیشہ رہے
آپ کی مہارت اور صلاحیتوں کی تعمیر.
اس کے بعد آپ کی ناکامی ہے کہ امید ہو سکتے ہیں
کامیابی کے لئے اگلے وقت کی قیادت کریں گے.
DAVID J. MALAN: کیوں ہم ایسا نہیں کرتے
ایک جوڑے زیادہ سوالوں کا جواب
اور کچھ وقت چھوڑ
آخر میں سے hellos لئے؟
Belinda کی؟
سامعین: ارے، شکریہ
آنے کے لئے اتنا.
تو اگر میں واقعی کی تعریف کی ایک
تم نے کہا بہت سی چیزوں کے،
اور میں نے تین چیزوں میں سوچتے ہیں
مخصوص واقعی میرے ساتھ resonated.
ایک، آپ کے وقت ھزانا.
دو، میدان دیکھیں.
اور تین، بھی آپ کے جذبات کو دریافت.
>> میں اسے دیکھ طریقہ، مسئلہ تو
وقت بہت محدود ہے
اور ہم اس طرح محدود وقت ہے کہ.
اور آپ کے جذبات کی دریافت
مجھے ایسا لگتا ہے زیادہ گہرائی کی بنیاد پر،
میدان دیکھ جبکہ
بہت-چوڑائی کی بنیاد پر ہے.
لہذا کے تناظر میں لیا
بھی، نئے مہارت کا حصول
کس طرح آپ کو آپ کے وقت کو ترجیح دوں؟
اور خاص طور پر آپ کے لئے، جب تم نے کہا
آپ، آپ کے وقت کا ایک بجٹ پیدا
آپ کو کس طرح اہم تھا کیا فیصلہ کیا
اور، آپ کا وقت قابل ہو جائے گا
بنیادی طور پر؟
>> اسٹیو Ballmer: ٹھیک ہے.
مجھے شروع stories-- لشکر طیبہ کے دو
ہارورڈ میں ایک انڈر گریجویٹ کے طور پر.

Italian: 
Ma questo non significa che non si fermano
formazione, lavoro fuori, la costruzione di competenze.
Continui a lavorare sul vostro
piano di gioco, ma tu sei sempre
costruire le vostre competenze e capacità.
Poi si può essere ottimisti che la mancata
porterà al successo la prossima volta.
DAVID J. MALAN: Perché non facciamo
prendere un altro paio di domande
e lasciare un po 'di tempo
per saluti alla fine?
Belinda?
PUBBLICO: Ehi, grazie
tanto per essere venuti.
Così ho davvero apprezzato un
Molte delle cose che hai detto,
e penso che tre cose in
specifico veramente in risonanza con me.
Uno, tesoro il vostro tempo.
Due, vedere il campo.
E tre, esplorare anche le tue passioni.
>> Così il mio modo di vedere, il problema
è che il tempo è così finita
e che abbiamo tale tempo limitato.
Ed esplorare le tue passioni
mi sembra di profondità a base di più,
che, vedendo il campo
è molto ampiezza-based.
Così prese nel contesto
l'acquisizione di nuove competenze,
come si fa a priorità il vostro tempo?
E in particolare per te, quando hai detto
è stato creato un budget per il vostro tempo,
come hai deciso che cosa era importante
e quale sarebbe la pena il vostro tempo,
in pratica?
>> Steve Ballmer: OK.
Lasciate Due stories-- vorrei iniziare
come studente ad Harvard.

Latvian: 
Bet tas nenozīmē, ka jūs neapstājas
apmācība, strādājot ārā, ēkas prasmes.
Jūs pastāvīgi strādā pie savu
spēles plāns, bet jūs vienmēr
veidojot savas prasmes un spējas.
Tad jūs varat būt optimistisks, ka neveiksmes
novedīs pie panākumiem nākamo reizi.
DAVID J. Malan: Kāpēc ne mēs
veikt pāris vairāk jautājumu
un atstāt kādu laiku
par hellos beigās?
Belinda?
Mērķauditorija: Hei, pateicoties
tik daudz nāk.
Tāpēc es tiešām appreciated
no lietām, ko jūs teicāt, daudz,
un es domāju, ka trīs lietas
īpašs tiešām resonated ar mani.
Viens, dārgumu savu laiku.
Divi, skatiet laukumā.
Un trīs, arī izpētīt savas kaislības.
>> Tāpēc veids, kā es to redzu, problēma
ir tas, ka laiks ir tik ierobežots
un ka mums ir tik maz laika.
Un izpētīt savas kaislības
man šķiet vairāk dziļuma bāzes,
bet redzot lauks
ir ļoti platums bāzes.
Tāpēc pieņemts kontekstā
arī apgūt jaunas prasmes,
Kā jūs prioritāti savu laiku?
Un tieši par jums, kad jūs teicāt
jūs izveidojāt budžetu par jūsu laiku,
kā jūs izlemt, kas bija svarīgi
un ko būtu vērts savu laiku,
pamatā?
>> Steve Ballmer: OK.
Ļaujiet Divi stories-- ļaujiet man sākt
kā undergraduate Hārvardā.

Kannada: 
ಆದರೆ ನೀವು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಇಲ್ಲ ಎಂದಲ್ಲ
ತರಬೇತಿ, ಕೌಶಲ್ಯ ನಿರ್ಮಿಸಲು, ಔಟ್ ಕೆಲಸ.
ನೀವು ಕೆಲಸ ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿಮ್ಮ
ಆಟದ ಯೋಜನೆಯನ್ನು, ಆದರೆ ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಆರ್
ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು.
ನಂತರ ನೀವು ವೈಫಲ್ಯ ಎಂದು ಆಶಾವಾದ ಮಾಡಬಹುದು
ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.
ಡೇವಿಡ್ ಜೆ MALAN: ಏಕೆ ನಾವು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ
ಒಂದೆರಡು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನೂ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು
ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಸಮಯ ಬಿಟ್ಟು
ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ hellos ಫಾರ್?
ಬೆಲಿಂಡಾ?
ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು: ಹೇ, ಧನ್ಯವಾದಗಳು
ಮುಂಬರುವ ಗಾಗಿ ತುಂಬಾ.
ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು, ಮೆಚ್ಚುಗೆ ಒಂದು
ನೀವು ಹೇಳಿದರು ಬಹಳಷ್ಟು,
ಮತ್ತು ನಾನು ಮೂರು ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ
ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನನ್ನನ್ನು ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ.
ಒಂದು, ನಿಮ್ಮ ಬಾರಿ ಟ್ರೆಜರ್.
ಎರಡು, ಕ್ಷೇತ್ರ ನೋಡಲು.
ಮತ್ತು ಮೂರು, ಸಹ ನಿಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು.
>> ನಾನು ಅದನ್ನು ನೋಡಿ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಸಮಸ್ಯೆ ಆದ್ದರಿಂದ
ಸಮಯ ಆದ್ದರಿಂದ ಸೀಮಿತ ಎಂದು
ಮತ್ತು ನಾವು ಸೀಮಿತ ಸಮಯ ಎಂದು.
ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು
ನನಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ ಹೆಚ್ಚು ಆಳ ಆಧಾರಿತ,
ಕ್ಷೇತ್ರ ನೋಡಿದ ಆದರೆ
ಅತಿ ವಿಸ್ತಾರ ಆಧಾರಿತ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡ
ಸಹ, ಹೊಸ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿತು
ಹೇಗೆ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಸಮಯ ಆದ್ಯತೆಯನ್ನು ಇಲ್ಲ?
ಮತ್ತು ನೀವು ವಿಶೇಷವಾಗಿ, ನೀವು ಹೇಳಿದರು
ನೀವು, ನಿಮ್ಮ ಸಮಯ ಒಂದು ಬಜೆಟ್ ದಾಖಲಿಸಿದವರು
ಹೇಗೆ ನೀವು ಪ್ರಮುಖ ಏನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಇಲ್ಲ
ಮತ್ತು, ನಿಮ್ಮ ಸಮಯ ಮೌಲ್ಯದ ಏನು ಎಂದು
ಮೂಲತಃ?
>> ಸ್ಟೀವ್ ಬಾಲ್ಮರ್: ಸರಿ.
ನನಗೆ ಆರಂಭಿಸೋಣ stories-- ಎರಡು ಅವಕಾಶ
ಹಾರ್ವರ್ಡ್ನಲ್ಲಿ ಸ್ನಾತಕಪೂರ್ವ.

Vietnamese: 
Nhưng điều đó không có nghĩa là bạn không ngừng
đào tạo, làm việc, kỹ năng xây dựng.
Bạn tiếp tục làm việc trên của bạn
kế hoạch trò chơi, nhưng bạn luôn luôn
xây dựng các kỹ năng và khả năng của bạn.
Sau đó, bạn có thể lạc quan rằng sự thất bại
sẽ dẫn đến thành công trong thời gian tới.
DAVID J. Malan: Tại sao chúng ta không
lời các câu hỏi một vài chi tiết
và để lại một số thời gian
cho lời chào cuối cùng?
Belinda?
Đung Hey, cảm ơn
rất nhiều cho tới.
Vì vậy, tôi thực sự đánh giá cao một
rất nhiều những điều bạn nói,
và tôi nghĩ rằng ba điều trong
cụ thể thực sự gây được tiếng vang với tôi.
Một, trân trọng thời gian của bạn.
Hai, xem lĩnh vực này.
Và ba, cũng khám phá niềm đam mê của bạn.
>> Vì vậy, cách tôi nhìn thấy nó, vấn đề
là thời gian rất hữu hạn
và chúng ta có thời gian hạn chế như vậy.
Và khám phá niềm đam mê của bạn
Dường như với tôi sâu hơn dựa trên,
trong khi nhìn thấy lĩnh vực này
là rất rộng dựa trên.
Vì vậy, thực hiện trong bối cảnh của
cũng có được những kỹ năng mới,
làm thế nào để bạn ưu tiên thời gian của bạn?
Và đặc biệt cho bạn, khi bạn nói
bạn tạo ra một ngân sách cho thời gian của bạn,
làm thế nào bạn quyết định những gì là quan trọng
và những gì sẽ có giá trị thời gian của bạn,
về cơ bản?
>> Steve Ballmer: OK.
Hãy Hai stories-- cho tôi bắt đầu
như một đại học tại Harvard.

French: 
Mais cela ne signifie pas que vous ne vous arrêtez pas
la formation, l'élaboration, le renforcement des compétences.
Vous continuez à travailler sur votre
plan de jeu, mais vous êtes toujours
de renforcer vos compétences et capacités.
Ensuite, vous pouvez être optimiste que l'échec
conduira à succès la prochaine fois.
DAVID J. Malan: Pourquoi ne pas nous
prendre une ou deux questions
et laisser un peu de temps
pour bonjours à la fin?
Belinda?
PUBLIC: Hey, merci
beaucoup d'être venu.
Donc je vraiment apprécié un
beaucoup de choses que vous avez dites,
et je pense que trois choses dans
spécifique vraiment résonné avec moi.
Un trésor de votre temps.
Deux, voir sur le terrain.
Et trois, explorer aussi vos passions.
>> Donc, la façon dont je le vois, le problème
est que le temps est fini si
et que nous avons si peu de temps.
Et explorer vos passions
me semble fondé sur une profondeur de plus,
alors voir le champ
est très large base.
Ainsi, prise dans le cadre de
acquérir aussi de nouvelles compétences,
comment voulez-vous la priorité à votre temps?
Et spécialement pour vous, quand vous avez dit
vous avez créé un budget pour votre temps,
comment avez-vous décidé ce qui était important
et ce serait utile de votre temps,
fondamentalement?
>> Steve Ballmer: OK.
Laissez Deux stories-- je commencerai
comme un étudiant à Harvard.

Japanese: 
しかし、それはあなたが停止しないという意味ではありません
トレーニング、スキルを構築し、ワークアウト。
あなたは、あなたの作業を続ける
ゲームプランが、あなたはいつもしている
あなたのスキルや能力を構築する。
その後、その失敗楽観的になることができます
成功に次回をリードします。
デイビット·J·マラン：なぜ我々はしないでください
カップルより多くの質問を取る
といくつかの時間を残す
終わりのhelloのため？
ベリンダ？
聴衆：ねえ、ありがとう
そんなに来て。
だから私は本当に認め
あなたが言ったことがたくさん、
と私は中3物事を考える
特定のは本当に私に共鳴。
一つ、あなたの時間を大切に。
二つのフィールドを参照してください。
そして3、また、あなたの情熱を探る。
>> 私はそれを見る方法、問題そう
時間はとても有限であるということです
そして我々はそのような限られた時間を持っていること。
そして、あなたの情熱を探る
私には思える、より深度ベース、
フィールドを見て、一方、
非常に幅ベースです。
だからの文脈で撮影
また、新しいスキルを獲得
どのようにあなたの時間を優先順位をつけるのですか？
具体的にはあなたのために、あなたが言ったとき
あなたはあなたの時間の予算を作成し、
どのように重要だったかを決めるんでした
そして、あなたの時間の価値が何でしょう
基本的には？
>> スティーブ·バルマー：OK。
2つは私が始めましょうstories--ましょう
ハーバード大学の学部として。

Arabic: 
ولكن هذا لا يعني أنك لا تتوقف
التدريب، والعمل بها، وبناء المهارات.
اصلتم العمل على الخاص
خطة اللعبة، ولكن كنت دائما
بناء المهارات والقدرات الخاصة بك.
ثم هل يمكن أن نكون متفائلين بأن الفشل
سوف يؤدي إلى النجاح في المرة القادمة.
ديفيد جيه مالان: لماذا لا يمكننا
يستغرق بضعة أسئلة أخرى
وترك بعض الوقت
عن مجلة هلو في النهاية؟
بليندا؟
الجمهور: مهلا، وذلك بفضل
كثيرا على حضوركم.
لذلك أنا حقا عن تقديره ل
الكثير من الأشياء التي قلت،
وأعتقد أن ثلاثة أشياء في
خاص صدى حقا معي.
واحد، الكنز وقتك.
اثنين، انظر هذا المجال.
والثلاثة، وأيضا استكشاف شغفك.
>> ولذلك فإن الطريقة التي أرى أنها، المشكلة
غير أن الوقت محدود جدا
وأن لدينا مثل هذا الوقت المحدود.
واستكشاف شغفك
يبدو لي أكثر على أساس العمق،
في حين أن رؤية حقل
ويستند اتساع-جدا.
أخذ ذلك في سياق
أيضا اكتساب مهارات جديدة،
كيف يمكنك تحديد أولويات وقتك؟
وعلى وجه التحديد بالنسبة لك، عندما قال لك
قمت بإنشاء ميزانية على وقتك،
كيف عليك أن تقرر ما هو مهم
وماذا سيكون يستحق وقتك،
في الأساس؟
>> ستيف بالمر: OK.
ترك اثنان stories-- اسمحوا لي أن أبدأ
كما طالب جامعي في جامعة هارفارد.

Slovak: 
Ale to neznamená, že sa nezastaví
školenia, vypracovanie, rozvíjanie schopností.
Môžete pokračovať v práci na vašom
herný plán, ale ste vždy
budovanie svoje zručnosti a schopnosti.
Potom si môžete byť optimistickí, že zlyhanie
povedie k úspechu nabudúce.
DAVID J. Malan: Prečo nie my
trvať ešte pár otázok
a nechať nejaký čas
pre pozdravy na konci?
Belinda?
Publikum: Ahoj, vďaka
tak prišli.
Takže som naozaj ocenia
Veľa vecí, ktoré povedal,
a myslím, že vo tri veci
špecifické naozaj rezonovala so mnou.
Jeden z nich, poklad svoj čas.
Dva, pozri pole.
A za tretie, tiež preskúmať svoje vášne.
>> Takže ako to vidím ja, problém
je to, že čas je tak konečný
a že máme tak málo času.
A preskúmať svoje vášne
Zdá sa mi, viac do hĺbky báze,
vzhľadom k tomu, vidieť pole
je veľmi šírka báze.
Tak urobiť v súvislosti s
tiež získavanie nových zručností,
ako si stanoviť priority svoj čas?
A špeciálne pre vás, keď ste hovoril,
ste vytvorili rozpočet za váš čas,
ako ste sa rozhodli, čo je dôležité
a to, čo by stálo za váš čas,
v podstate?
>> Steve Ballmer: OK.
Nechajte Dva stories-- dovoľte mi začať
ako študent na Harvarde.

Romanian: 
Dar asta nu înseamnă că nu se opresc
de formare, elaborarea, dobândirea de competențe.
Tu mereu de lucru pe dumneavoastră
plan de joc, dar tu ești mereu
dobândirea de competențe și capacități dumneavoastră.
Apoi, puteți fi optimist că eșec
va duce la succes data viitoare.
DAVID J. MALAN: De ce nu avem
ia un cuplu mai multe intrebari
și se lasă ceva timp
pentru hellos la sfârșitul?
Belinda?
Audiența: Hei, mulțumesc
atât de mult că ai venit.
Așa că am apreciat cu adevărat o
Multe dintre lucrurile pe care le menționate,
și cred că trei lucruri în
specific într-adevăr a rezonat cu mine.
O, comoara timpul.
Doi, a se vedea pe teren.
Și trei, de asemenea, explora pasiunile tale.
>> Așa cum văd eu lucrurile, problema
este că timpul este atât de finit
și că avem astfel de perioadă limitată de timp.
Și de a explora pasiunile tale
mi se pare mai în profunzime, pe baza,
întrucât vedea câmpul
este foarte lățimea-based.
Deci, luate în contextul
dobândirea de noi competențe,
cum a face tu prioritate timpul?
Și în mod special pentru tine, când ai spus
ați creat un buget pentru timpul acordat,
cum te-ai decis ce era important
și ceea ce ar fi în valoare de timpul tau,
practic?
>> Steve Ballmer: OK.
Să Două stories-- permiteți-mi să încep
ca un student la Harvard.

Macedonian: 
Но, тоа не значи дека не запираат
обука, работат надвор, градење на вештини.
Продолжувам да работат на вашиот
игра план, но ти си секогаш
градење на вашите вештини и способности.
Тогаш може да биде оптимист дека неуспехот
ќе доведе до успех следниот пат.
Дејвид Џ MALAN: Зошто не ние
земе уште неколку прашања
и оставете некое време
за hellos на крајот?
Белинда?
ПУБЛИКАТА: Еј, благодарение
толку многу што дојдовте.
Па јас навистина го ценат на
многу од работите што рече ти,
и мислам дека три работи во
специфични навистина претпоставува со мене.
Еден, богатство вашето време.
Два, види на теренот.
И три, исто така, истражуваат вашите страсти.
>> Па начинот на кој јас го гледам, проблемот
е дека времето е толку конечни
и дека имаме таков ограничено време.
И да се истражуваат на вашиот страсти
ми се чини повеќе длабочина-базирани,
додека гледањето на поле
е многу широчината-базирана.
Па се направени во контекст на
исто така, стекнување на нови вештини,
како да се даде приоритет на вашето време?
И специјално за вас, кога ќе се рече
ќе создаде буџет за вашето време,
како ти одлучи што е важно
и она што ќе биде во вредност од вашето време,
основа?
>> Стив Балмер: Добро.
Нека Две stories-- Дозволете ми да започнам
како додипломски во Харвард.

Latin: 
Vos autem nolite stare, non
exercitatione, atque operam mihi, peritias aedificare.
Custodieris ea opus in vestri
ludum consilium, semper sed tu
aedificationem vestram scientiam et capabilities.
Ergo peccatum potest esse optimi
proxima est et res haberet effectum.
DAVID J. Malan: Quare nos non potuimus
take a iugo magis questions
et sit tempus,
enim, in fine hellos?
Belinda?
AUDITORES: Hey, gratias
tam pro adventu.
Et a vere appreciated
quae multum dixisti
et, puto, quae in tribus
Vere resonated cum specifica me.
Unum, thesaurizas tibi tempore.
Duo sunt, videatur in agro.
Tres etiam explorare vestris insumatis.
>> Unde mihi videtur, problema
quod tempus sit finitum, et
talem et tempus.
Et explorare, vinolentiis
quae mihi videtur profundum,
at videre per agrum
est latitudinem-substructio.
Et sic in context
et comparatio novae artes,
Prioritize quomodo tempus?
Et praecipue, cum ait
tempus nibh creasti,
quid interest quomodo volueris
valet in tempore quid sit,
basically?
>> Steve Ballmer: OK.
Dimitte me ante et duo stories--
ut an adipiscing ad Harvard.

Georgian: 
მაგრამ ეს არ ნიშნავს, რომ თქვენ არ მთავრდება
სასწავლო, სამუშაო out, მშენებლობის უნარი.
თქვენ ვმუშაობთ თქვენი
თამაშის გეგმა, მაგრამ თქვენ ყოველთვის
მშენებლობის თქვენი ცოდნა და შესაძლებლობები.
მაშინ შეიძლება დარწმუნებული, რომ მარცხი
გამოიწვევს წარმატება მომავალი დრო.
დევიდ ჯ Malan: რატომ არ გვაქვს
მიიღოს რამდენიმე კითხვები
და გარკვეული დრო
for hellos ბოლოს?
Belinda?
აუდიტორია: Hey, მადლობა
იმდენად მომავალი.
ასე რომ მე ნამდვილად დასაფასებელია
ბევრი რამ განაცხადა,
და მე ვფიქრობ, სამი რამ
კონკრეტული მართლაც იწვევდა ჩემში.
ერთი საგანძური თქვენი დრო.
ორი, იხ სფეროში.
და სამი, ასევე შეისწავლონ თქვენი ვნებებს.
>> ასე რომ, გზა მე ვხედავ მას, პრობლემა
ის არის, რომ დრო არის ასე სასრულ
და რომ ჩვენ გვაქვს ასეთი შეზღუდული დრო.
და შეისწავლონ თქვენი ვნებებს
მგონია, უფრო სიღრმისეული დაფუძნებული,
ხოლო ხედავს ველი
ძალიან სიგანის დაფუძნებული.
ასე მიღებული კონტექსტში
ასევე იძენს ახალ უნარ-ჩვევებს,
როგორ პრიორიტეტების თქვენი დრო?
და სპეციალურად თქვენთვის, როდესაც თქვენ თქვით,
თქვენ შექმნილი საბიუჯეტო თქვენი დრო,
როგორ გადაწყვეტს, თუ რა მნიშვნელოვანი იყო
და რა იქნება ღირს თქვენი დრო,
ძირითადად?
>> სტივ Ballmer: OK.
მიადევნე ორი stories-- დავიწყებ
როგორც ბაკალავრიატის ჰარვარდის.

Czech: 
Ale to neznamená, že se nezastaví
školení, vypracování, rozvíjení schopností.
Můžete pokračovat v práci na vašem
herní plán, ale jste vždy
budování své dovednosti a schopnosti.
Pak si můžete být optimističtí, že selhání
povede k úspěchu příště.
DAVID J. Malan: Proč ne my
trvat ještě pár otázek
a nechat nějaký čas
pro pozdravy na konci?
Belinda?
Publikum: Ahoj, díky
tak přišli.
Takže jsem opravdu ocení
Spousta věcí, které řekl,
a myslím, že ve tři věci
specifické opravdu rezonovala se mnou.
Jeden z nich, poklad svůj čas.
Dva, viz pole.
A za třetí, také prozkoumat své vášně.
>> Takže jak to vidím já, problém
je to, že čas je tak konečný
a že máme tak málo času.
A prozkoumat své vášně
Zdá se mi, více do hloubky bázi,
vzhledem k tomu, vidět pole
je velmi šířka bázi.
Tak učinit v souvislosti s
také získávání nových dovedností,
jak si stanovit priority svůj čas?
A speciálně pro vás, když jste říkal,
jste vytvořili rozpočet za váš čas,
jak jste se rozhodli, co je důležité
a to, co by stálo za váš čas,
v podstatě?
>> Steve Ballmer: OK.
Nechte Dva stories-- dovolte mi začít
jako student na Harvardu.

Esperanto: 
Sed tio ne signifas ke ne haltas
trejnado, laborante ekstere, konstruante lertecojn.
Vi dauxre laboras pri via
plano de ludo, sed vi ĉiam
konstrui vian kapablecoj kaj kapabloj.
Tiam vi povas esti optimisma ke fiasko
kondukos al sukceso la sekva fojo.
DAVID J. Malan: Kial ni ne
preni paron pli demandoj
kaj lasos tempon
por hellos je la fino?
Belinda?
Publiko: Hej, dankon
tiel por veni.
Do mi vere estimas
Multaj tion vi diris,
kaj mi opinias, tri aĵojn en
specifa vere resonis kun mi.
Unu, trezoron vian tempon.
Du, vidu la kampon.
Kaj tri, ankaŭ esploras viajn pasiojn.
>> Do tiel mi vidas, la problemo
estas ke tempo estas tiel finia
kaj ke ni havas tian limigitan tempon.
Kaj esploros viajn pasiojn
ŝajnas al mi pli profundo-bazita,
dum vidante la kampo
estas tre largxo-bazita.
Do prenita en la kunteksto de
ankaŭ akiras novajn kapablojn,
kiel vi priorizar via tempo?
Kaj specife por vi, kiam vi diras
Vi kreis buĝeto por via tempo,
kiel vi decidas kion estis grava
kaj kion valorus vian tempon,
esence?
>> Steve Ballmer: OK.
Lasu Du stories-- lasi min starti
kiel studento ĉe Harvard.

Bengali: 
কিন্তু যে আপনাকে থামাতে না মানে না
প্রশিক্ষণ, দক্ষতা, কাজ আউট.
আপনি উপর কাজ রাখতে আপনার
খেলার পরিকল্পনা, কিন্তু আপনি সবসময় করছি
আপনার দক্ষতা ও সক্ষমতা নির্মাণ.
তারপর আপনি ব্যর্থতার যে আশাবাদী হতে পারেন
সাফল্যের পরবর্তী সময় হতে হবে.
ডেভিড জে MALAN: কেন আমরা কি না
একটি দম্পতি আরো প্রশ্ন গ্রহণ
এবং কিছু সময় ছেড়ে
শেষে hellos জন্য?
Belinda?
শ্রোতা: আরে, ধন্যবাদ
আসছে জন্য এত.
তাই আমি সত্যিই প্রশংসা একটি
আপনি বলেন জিনিষ অনেক,
এবং আমি তিনটি বিষয় মনে
নির্দিষ্ট সত্যিই আমার সাথে অনুরণিত.
এক, আপনার সময় ধন.
দুই, ক্ষেত্র দেখুন.
এবং তিন, এছাড়াও আপনার ভাবাবেগ অন্বেষণ.
>> আমি এটা দেখতে উপায়, সমস্যা তাই
সময় তাই সসীম হয়
এবং আমরা এই ধরনের সীমিত সময় আছে যে.
আর আপনার আবেগ অন্বেষণ
আমার মনে হচ্ছে আরও গভীরতা-ভিত্তিক,
ক্ষেত্রের এইজন্য, যেহেতু
খুব-প্রসার ভিত্তিক হয়.
সুতরাং প্রেক্ষাপটে নেওয়া
এছাড়াও, নতুন দক্ষতা অর্জন
কিভাবে আপনি আপনার সময় অগ্রাধিকার না?
এবং বিশেষভাবে আপনার জন্য, যখন আপনি বলেন
আপনি, আপনার সময় জন্য একটি বাজেট তৈরি
কিভাবে আপনার গুরুত্বপূর্ণ ছিল তা চিহ্নিত হয়নি
এবং, আপনার সময় অধিকারী কি হবে
মূলত?
>> স্টিভ বালমার: ঠিক আছে.
আমাকে শুরু করা যাক stories-- দুই যাক
হার্ভার্ড এ একটি স্নাতক হিসাবে.

Belarusian: 
Прашу кожны старэйшы Я ведаю, рабіць тое, што я зрабіў,
таму што я думаў, што гэта сапраўды спрацавала.
Калі я быў старэйшым, я браў інтэрв'ю
з 35 рознымі кампаніямі на тэрыторыі кампуса.
>> Я спрабую атрымаць мой сын, каб зрабіць гэта.
Ён старэйшы.
Я спрабаваў знайсці сяброў
Мой якога дзеці пайшлі
у Harvard-- людзі не робяць гэтага.
Але чаму тое, што добра?
А потым я атрымаў шанец
нюхаць 35 розных кампаній, 35
розныя культуры.
Я вярнуўся і наведаў.
Я магу сказаць вам, як гэта працаваць
Пакой апрацоўкі чэкаў у Mellon Bank.
Я магу сказаць вам, што гэта
адчуваў бы
пайсці ў Майнант, Паўночная Дакота
і гандаль збожжам для Cargill.
Я магу сказаць вам, што гэта
адчуваў бы
запусціць невялікую старт
да страхавой кампаніі
у Cleveland-- Progressive
Страхаванне, які ў цяперашні час,
Вядома, адным з асноўных гульцоў.
Я памятаю ўсе гэтыя візіты.
І я проста думаю, што калі вас
хочуць бачыць на поле,
ў вас ёсць магчымасці
каб атрымаць тое, што я б

Indonesian: 
Saya mohon setiap senior yang saya tahu apa yang saya lakukan,
karena saya pikir itu benar-benar bekerja.
Ketika saya adalah seorang senior, saya mewawancarai
dengan 35 perusahaan yang berbeda di kampus.
>> Saya mencoba untuk mendapatkan anak saya untuk melakukan itu.
Dia senior.
Saya sudah mencoba untuk mendapatkan teman-teman
saya yang anak-anak pergi
untuk Harvard-- orang tidak melakukan itu.
Tapi mengapa yang baik itu?
Dan kemudian aku mendapat kesempatan untuk
mengendus 35 perusahaan yang berbeda, 35
budaya yang berbeda.
Aku kembali dan mengunjungi.
Saya dapat memberitahu Anda bagaimana rasanya untuk menjalankan
ruang pengolahan cek di Mellon Bank.
Saya dapat memberitahu Anda apa yang
akan merasa seperti
untuk pergi ke Minot, North Dakota
dan biji-bijian perdagangan untuk Cargill.
Saya dapat memberitahu Anda apa yang
akan merasa seperti
untuk menjalankan awal yang kecil
up perusahaan asuransi
di Cleveland-- Progresif
Asuransi, yang sekarang,
Tentu saja, pemain utama.
Aku ingat semua kunjungan ini.
Dan saya hanya berpikir jika Anda
ingin melihat lapangan,
Anda memiliki kesempatan
untuk mendapatkan apa yang saya akan

Vietnamese: 
Tôi cầu xin tất cả các cấp cao tôi biết làm những gì tôi đã làm,
bởi vì tôi nghĩ rằng nó thực sự làm việc ra ngoài.
Khi tôi còn là một sinh viên, tôi phỏng vấn
với 35 công ty khác nhau trong khuôn viên trường.
>> Tôi đang cố gắng để có được con trai của tôi để làm điều đó.
Anh ấy là một cấp cao.
Tôi đã cố gắng để có được bạn bè
của tôi có con em đi
Harvard-- để mọi người không làm điều đó.
Nhưng tại sao là tốt?
Và sau đó tôi đã có cơ hội
sniff 35 công ty khác nhau, 35
các nền văn hóa khác nhau.
Tôi quay trở lại và truy cập.
Tôi có thể cho bạn biết những gì nó cảm thấy muốn chạy
phòng xử lý séc tại Ngân hàng Mellon.
Tôi có thể cho bạn biết những gì nó
sẽ cảm thấy như
để đi đến Minot, North Dakota
và ngũ cốc thương mại cho Cargill.
Tôi có thể cho bạn biết những gì nó
sẽ cảm thấy như
để chạy một khởi đầu nhỏ
lập công ty bảo hiểm
trong Cleveland-- Progressive
Bảo hiểm, mà bây giờ,
Tất nhiên, một cầu thủ lớn.
Tôi nhớ tất cả những chuyến viếng thăm.
Và tôi chỉ nghĩ rằng nếu bạn
muốn nhìn thấy lĩnh vực này,
bạn có cơ hội
để có được những gì tôi sẽ

English: 
I beg every senior I know do what I did,
because I thought it really worked out.
When I was a senior, I interviewed
with 35 different companies on campus.
>> I'm trying to get my son to do that.
He's a senior.
I've tried to get friends
of mine whose kids went
to Harvard-- people don't do that.
But why was that good?
And then I got a chance to
sniff 35 different companies, 35
different cultures.
I went back and visited.
I can tell you what it felt like to run
a check processing room at Mellon Bank.
I can tell you what it
would have felt like
to go to Minot, North Dakota
and trade grain for Cargill.
I can tell you what it
would have felt like
to run a small start
up insurance company
in Cleveland-- Progressive
Insurance, which is now,
of course, a major player.
I remember all these visits.
And I just think if you
want to see the field,
you have opportunities
to get what I would

Italian: 
Vi prego ogni anziano che so fare quello che ho fatto,
perché ho pensato che davvero funzionato.
Quando ero un anziano, ho intervistato
con 35 diverse aziende del campus.
>> Sto cercando di ottenere il mio figlio per farlo.
E 'un anziano.
Ho cercato di amici
mio è andato il cui bambini
a Harvard-- persone non lo fanno.
Ma perché era così buono?
E poi ho avuto la possibilità di
fiutare 35 diverse aziende, 35
diverse culture.
Sono tornato e ho visitato.
Posso dirvi cosa si prova a correre
un locale per il trattamento di controllo a Mellon Bank.
Posso dirvi che cosa
si sarebbe sentito come
per andare a Minot, North Dakota
e grano commercio per Cargill.
Posso dirvi che cosa
si sarebbe sentito come
per eseguire un piccolo inizio
up compagnia di assicurazione
in Cleveland-- Progressive
Assicurazione, che è ora,
Naturalmente, un giocatore importante.
Mi ricordo di tutte queste visite.
E Penso solo che se si
vogliono vedere il campo,
avete opportunità
per ottenere ciò che sarebbe

Latin: 
Rogo ultimum per hoc quod ego sciam,
tamen, quia te putabam excogitatam.
Cum senior, adierunt me
XXXV cohortes cum in campum.
>> Turtur filium meum ut facerem.
Hic, hic est senior.
EGO altus suadeo ad amicos,
cuius meus kids abiit
ut non faciant quod Harvard--.
Sed quid esset utile?
Et tunc nacta oportunitate
exsufflatis XXXV, diversis manipulis, XXXV
cum diversis culturis copulantur.
Et abiit ipse, et venimus.
Quid dicam currere sensit
a locus ad reprehendo processus Mellon Bank.
Dicam tibi quod
utinam ut sensi
Minot ire, North Dakota
et omne frumentum sub Cargill trade.
Dicam tibi quod
utinam ut sensi
ut run a parva satus
usque insurance company
Progressivum in Cleveland--
Ipsum, quod est nunc,
scilicet, a major ludio ludius.
Memini me has omnes.
Et vide, si
videre campum,
habes
ut, quae vellem,

Norwegian: 
Jeg ber hver senior jeg vet ikke hva jeg gjorde,
fordi jeg trodde det virkelig jobbet ut.
Da jeg var en senior, intervjuet jeg
med 35 forskjellige selskaper på campus.
>> Jeg prøver å få min sønn til å gjøre det.
Han er en senior.
Jeg har prøvd å få venner
av meg som barn gikk
å Harvard-- folk ikke gjør det.
Men hvorfor var det så bra?
Og så fikk jeg en sjanse til å
snuse 35 ulike selskaper, 35
forskjellige kulturer.
Jeg gikk tilbake og besøkt.
Jeg kan fortelle deg hvordan det føltes å kjøre
en sjekk behandlingsrommet på Mellon Bank.
Jeg kan fortelle deg hva det
ville ha føltes som
å gå til Minot, North Dakota
og handel korn for Cargill.
Jeg kan fortelle deg hva det
ville ha føltes som
å kjøre en liten start
opp forsikringsselskap
i Cleveland-- Progressive
Forsikring, som er nå,
selvfølgelig, en stor aktør.
Jeg husker alle disse besøkene.
Og jeg tror bare hvis du
ønsker å se på feltet,
du har muligheter
å få det jeg ville

Malay (macrolanguage): 
Saya mohon setiap kanan saya tahu apa yang saya lakukan,
kerana saya fikir ia benar-benar bekerja.
Apabila saya adalah seorang senior, yang saya kenali
dengan 35 syarikat yang berbeza di kampus.
>> Saya cuba untuk mendapatkan anak saya untuk melakukan itu.
Dia seorang senior.
Saya telah cuba untuk mendapatkan teman-teman
saya yang anak-anak pergi
untuk Harvard-- orang tidak melakukannya.
Tapi kenapa yang baik?
Dan apabila saya dapat peluang untuk
menghidu 35 syarikat yang berbeza, 35
budaya yang berbeza.
Saya kembali dan dikunjungi.
Saya boleh memberitahu anda bagaimana rasanya untuk menjalankan
bilik pemprosesan cek di Mellon Bank.
Saya boleh memberitahu anda apa yang ia
akan merasa seperti
untuk pergi ke Minot, North Dakota
dan bijirin perdagangan untuk Cargill.
Saya boleh memberitahu anda apa yang ia
akan merasa seperti
untuk menjalankan satu permulaan yang kecil
sehingga syarikat insurans
di Cleveland-- Progresif
Insurans, yang sekarang,
sudah tentu, pemain utama.
Saya masih ingat semua lawatan ini.
Dan saya fikir jika anda
mahu melihat lapangan,
Anda mempunyai peluang yang
untuk mendapatkan apa yang saya akan

Ukrainian: 
Прошу кожен старший Я знаю, робити те, що я зробив,
бо я думав, що це дійсно спрацювало.
Коли я був старшим, я брав інтерв'ю
з 35 різними компаніями на території кампуса.
>> Я намагаюся отримати мій син, щоб зробити це.
Він старший.
Я намагався знайти друзів
Мій якого діти пішли
в Harvard-- люди не роблять цього.
Але чому те, що добре?
А потім я отримав шанс
нюхати 35 різних компаній, 35
різні культури.
Я повернувся і відвідав.
Я можу сказати вам, як це працювати
Кімната обробки чеків в Mellon Bank.
Я можу сказати вам, що це
відчував би
піти в Майнот, Північна Дакота
і торгівля зерном для Cargill.
Я можу сказати вам, що це
відчував би
запустити невелику старт
до страхової компанії
в Cleveland-- Progressive
Страхування, який в даний час,
Звичайно, одним з основних гравців.
Я пам'ятаю всі ці візити.
І я просто думаю, що якщо вас
хочуть бачити на полі,
у вас є можливості
щоб отримати те, що я б

Yiddish: 
איך בעטן יעדער עלטער איך וויסן טאָן וואָס איך האט,
ווייַל איך טראַכט עס טאַקע געארבעט אויס.
ווען איך איז געווען אַ עלטער, איך ינערוויוד
מיט 35 פאַרשידענע קאָמפּאַניעס אויף קאַמפּאַס.
>> איך בין טריינג צו באַקומען מיין זון צו טאָן אַז.
ער ס אַ עלטער.
איך ווע געפרוווט צו באַקומען פריינט
פון מייַן וועמענס קידס זענען
צו האַרוואַרד-- מענטשן טאָן ניט טאָן אַז.
אבער וואָס איז געווען אַז גוט?
און דעמאָלט איך גאַט אַ געלעגנהייַט צו
סניף 35 פאַרשידענע קאָמפּאַניעס, 35
פאַרשידענע קאַלטשערז.
איך געגאנגען צוריק און וויזיטיד.
איך קענען זאָגן איר וואָס עס פּעלץ ווי צו לויפן
אַ טשעק פּראַסעסינג פּלאַץ בייַ מעלאַן באַנק.
איך קענען זאָגן איר וואָס עס
וואָלט האָבן פּעלץ ווי
צו גיין צו מינאַט, צפון דעקאטע
און א קערל פֿאַר קאַרגילל.
איך קענען זאָגן איר וואָס עס
וואָלט האָבן פּעלץ ווי
צו לויפן אַ קליין אָנהייב
אַרויף פאַרזיכערונג געזעלשאַפט
אין קלעוועלאַנד-- פּראַגרעסיוו
פאַרזיכערונג, וואָס איז איצט,
פון קורס, אַ הויפּט שפּילער.
איך געדענקען אַלע די וויסיץ.
און איך נאָר טראַכטן אויב איר
ווילן צו זען די פעלד,
איר האָבן אַפּערטונאַטיז
צו באַקומען וואָס איך וואָלט

Dutch: 
Ik smeek elke senior die ik ken doen wat ik deed,
omdat ik dacht dat het echt werkte.
Toen ik een senior, interviewde ik
met 35 verschillende bedrijven op de campus.
>> Ik ben op zoek naar mijn zoon te krijgen om dat te doen.
Hij is een senior.
Ik heb geprobeerd om vrienden te krijgen
van mij wiens kinderen gingen
om Harvard-- mensen doen dat niet.
Maar waarom was het zo goed?
En toen kreeg ik een kans om te
sniff 35 verschillende bedrijven, 35
verschillende culturen.
Ik ging terug en bezocht.
Ik kan je vertellen hoe het voelde om te draaien
een cheque verwerkingsruimte bij Mellon Bank.
Ik kan je wat vertellen
zou hebben gevoeld als
naar Minot, North Dakota
en handel graan voor Cargill.
Ik kan je wat vertellen
zou hebben gevoeld als
een kleine start run
up verzekeringsmaatschappij
in Cleveland-- Progressive
Verzekering, die nu is,
natuurlijk een belangrijke speler.
Ik herinner me al die bezoeken.
En ik denk gewoon dat als je
het veld wilt zien,
je hebt kansen
wat krijg ik zou doen

Persian: 
من خواهش می کنم هر ارشد من می دانم که انجام آنچه که من انجام داد،
چون فکر کردم واقعا کار می کرد.
وقتی که من ارشد بود، من مصاحبه
با 35 شرکت های مختلف در محوطه دانشگاه.
>> من دارم تلاش می کنم که پسر من به انجام این کار.
او یک ارشد.
من سعی کردم به دوستان
من که بچه ها رفت
به Harvard-- مردم کار را نمی کنند.
اما چرا که خوب بود؟
و پس از آن من فرصت کردم
خر خر کردن 35 شرکت های مختلف، 35
فرهنگ های مختلف.
من رفت و برگشت و بازدید کردند.
من می توانم به شما بگویم آنچه در آن احساس را به اجرا
یک اتاق پردازش چک در بانک ملون.
من می توانم به شما بگویم آنچه در آن
می توانست مثل احساس
برای رفتن به ماینت، داکوتای شمالی، داکوتای شمالی
و دانه های تجاری برای شرکت کارگیل.
من می توانم به شما بگویم آنچه در آن
می توانست مثل احساس
برای اجرای یک شروع کوچک
تا شرکت بیمه
در Cleveland-- پیشرو
بیمه، که در حال حاضر،
البته، یک بازیکن بزرگ.
من به یاد داشته باشید تمام این بازدیدکننده داشته است.
و من فقط اگر شما فکر می کنم
می خواهید برای دیدن این زمینه،
شما فرصت
برای دریافت آنچه من می خواهم

Thai: 
ผมขอให้ทุกอาวุโสฉันรู้ว่าทำสิ่งที่ฉันทำ
เพราะผมคิดว่ามันทำงานออกจริงๆ
เมื่อผมเป็นรุ่นพี่ผมสัมภาษณ์
35 บริษัท ที่แตกต่างกันในมหาวิทยาลัย
>> ฉันพยายามที่จะได้รับลูกของฉันจะทำอย่างนั้น
เขาเป็นผู้อาวุโส
ฉันได้พยายามที่จะได้รับเพื่อน
ของฉันที่มีเด็กไป
เพื่อ Harvard-- คนไม่ได้ทำอย่างนั้น
แต่ทำไมเป็นสิ่งที่ดีที่?
และจากนั้นผมได้มีโอกาส
สูดอากาศ 35 บริษัท ที่แตกต่าง 35
วัฒนธรรมที่แตกต่าง
ฉันก็กลับไปและเยี่ยมชม
ผมสามารถบอกคุณได้สิ่งที่มันให้ความรู้สึกชอบที่จะทำงาน
การตรวจสอบห้องพักที่เมลลอนธนาคาร
ผมสามารถบอกคุณได้สิ่งที่มัน
จะได้รู้สึกเหมือน
ไป Minot,
และเมล็ดพืชการค้าสำหรับคาร์กิล
ผมสามารถบอกคุณได้สิ่งที่มัน
จะได้รู้สึกเหมือน
ที่จะใช้เป็นจุดเริ่มต้นเล็ก ๆ
ขึ้น บริษัท ประกันภัย
ใน Cleveland-- ก้าวหน้า
ประกันภัยซึ่งเป็นตอนนี้
แน่นอนผู้เล่นสำคัญ
ผมจำได้เข้าชมทั้งหมดเหล่านี้
และฉันก็คิดว่าถ้าคุณ
ต้องการที่จะเห็นสนาม
คุณมีโอกาส
ที่จะได้รับสิ่งที่ฉันจะ

Urdu: 
میں، میں نے کیا کرنا ہے پتہ ہے کہ ہر سینئر سے بھیک مانگتی ہوں
میں نے سوچا کہ اس کی وجہ سے واقعی باہر کام کیا.
میں نے ایک سینئر تھا، میں انٹرویو
کیمپس میں 35 مختلف کمپنیوں کے ساتھ.
>> میں ایسا کرنے کے لئے میرے بیٹے کو حاصل کرنے کے لئے کوشش کر رہا ہوں.
انہوں نے کہا کہ ایک سینئر ہے.
میں دوستوں کو حاصل کرنے کی کوشش کی ہے
میرا جن بچوں چلا گیا
Harvard-- لئے لوگوں ایسا نہ کرو.
لیکن کیوں کہ اچھا تھا؟
اور پھر میں نے ایک موقع پر مل گیا
سنف 35 مختلف کمپنیوں، 35
مختلف ثقافتوں.
میں واپس گیا اور دورہ کیا.
میں اسے چلانے کے لئے پسند کرتے محسوس کیا آپ بتا سکتے ہیں
میلون بینک میں ایک چیک پروسیسنگ کمرے.
میں نے آپ کو کیا یہ بتا سکتے ہیں
کی طرح محسوس کیا ہے گا
Minot، شمالی ڈکوٹا میں جانے کے لئے
کارگل کے لئے اور تجارتی اناج.
میں نے آپ کو کیا یہ بتا سکتے ہیں
کی طرح محسوس کیا ہے گا
ایک چھوٹا سا آغاز چلانے کے
انشورنس کمپنی اپ
Cleveland-- پروگریسو میں
جو کہ اب انشورنس،،
کورس کے، ایک اہم کھلاڑی.
میں نے ان تمام دوروں کو یاد.
اور میں صرف اگر آپ کو لگتا ہے کہ
میدان دیکھنا چاہتے ہیں،
آپ کے مواقع ہیں
کیا حاصل کرنے کے لئے میں کروں گا

Chinese: 
求求每一個資深我知道做什麼，我做了，
因為我認為這真的制定。
當我還是一個資深的，我採訪
在校園35個不同的公司。
>> 我試圖讓我的兒子這樣做。
他是一個資深的。
我試著讓朋友
我的那些孩子們去
以Harvard--人不這樣做。
但是，為什麼是好的？
然後我得到了一個機會
嗅出35種不同的公司，35
不同的文化。
我回去和訪問。
我可以告訴你是什麼感覺像跑
檢查處理室，在梅隆銀行。
我可以告訴你什麼
本來覺得像
去邁諾特，北達科他州
貿糧嘉吉。
我可以告訴你什麼
本來覺得像
運行一個小的開始
達保險公司
在Cleveland--進
保險，也就是現在，
當然，一個重要的球員。
我記得所有的這些訪問。
我只是覺得，如果你
想看場，
你有機會
要得到什麼，我會

Filipino: 
Humingi ng ko bawat senior alam kong gawin kung ano ang aking ginawa,
dahil naisip ko ito ay talagang nagtrabaho out.
Kailan ko ay isang senior, kapanayamin ko
may 35 iba't ibang mga kumpanya sa campus.
>> Sinusubukan ko upang makakuha ng aking anak na lalaki upang gawin iyon.
Siya ay isang senior.
Sinubukan kong upang makakuha ng mga kaibigan
ng minahan na kung saan ang mga bata nagpunta
sa Harvard-- mga tao ay hindi gawin iyon.
Ngunit kung bakit ay ang magandang?
At pagkatapos Nakatanggap ako ng pagkakataon na
pagsinghot 35 iba't ibang mga kumpanya, 35
iba't ibang kultura.
Nagpunta ako pabalik at binisita.
Maaari ko bang sabihin sa iyo kung ano ang nadama ito gustong tumakbo
isang tseke pagpoproseso kuwarto sa Mellon Bank.
Maaari ko bang sabihin sa iyo kung ano ito
sana ay nadama tulad ng
upang pumunta sa Minot, North Dakota
at trade grain para sa Cargill.
Maaari ko bang sabihin sa iyo kung ano ito
sana ay nadama tulad ng
upang magpatakbo ng isang maliit na pagsisimula
up kompanya ng seguro
sa Cleveland-- Progressive
Seguro, na ngayon,
Siyempre, isang pangunahing player.
Natatandaan ko ang lahat ng mga pagbisitang ito.
At sa tingin ko lamang kung
Gusto upang makita ang mga patlang,
mayroon kang pagkakataon
upang makakuha ng kung ano ang gagawin ko

Japanese: 
私は、私がやったことをやる知っているすべての先輩を請う
私は思ったので、それは本当に働いた。
私が先輩だったとき、私がインタビューした
キャンパス内の35の異なる企業と。
>> 私はそれを行うために私の息子を取得しようとしている。
彼は先輩だ。
私は友人を得るために試してみた
その子供たち行きました私の
Harvard--する人々はそれをしないでください。
しかし、なぜその良いでしたか？
そして私はへのチャンスを得た
35異なる企業、35スニフ
異なる文化。
私は戻って、訪問した。
私はそれを実行するように感じたものを伝えることができます
メロン銀行の小切手処理室。
私は何それを伝えることができます
のように感じただろう
マイノット、ノースダコタ州に移動します
カーギルのため、貿易穀物。
私は何それを伝えることができます
のように感じただろう
スモールスタートを実行する
保険会社まで
Cleveland--プログレッシブで
今の保険、
もちろん、主要なプレーヤー。
私はすべてのこれらの訪問を覚えています。
そして私はちょうどあなたあればと思います
フィールドを見たいと思って、
あなたは機会が
何を得るために、私はだろう

Bengali: 
আমি, আমি কি আমি কি করতে জানেন প্রত্যেক সিনিয়র প্রার্থনা
আমি চিন্তা কারণ এটি সত্যিই কাজ.
আমি একজন সিনিয়র ছিল, আমি সাক্ষাত্কার
ক্যাম্পাস 35 বিভিন্ন কোম্পানীর সঙ্গে.
>> আমি যে কি আমার ছেলের পেতে চেষ্টা করছি.
তিনি একজন সিনিয়র করে.
আমি বন্ধুদের পেতে চেষ্টা করেছি
খনি যার বাচ্চারা গিয়েছিলাম
Harvard-- করতে মানুষ যে কি না.
কিন্তু কেন যে ভাল ছিল?
এবং তারপর আমি একটি সুযোগ পেয়েছিলাম
শোঁকা 35 বিভিন্ন কোম্পানি, 35
বিভিন্ন সংস্কৃতির.
আমি ফিরে গিয়েছিলাম এবং পরিদর্শন.
আমি এটি চালানোর মত অনুভূত কি আপনি বলতে পারেন
মেলন ব্যাংক এ একটি চেক প্রক্রিয়াকরণ রুম.
আমি আপনি কি এটা বলতে পারেন
মত অনুভূত হবে
Minot, নর্থ ডাকোটা যেতে
Cargill জন্য এবং ট্রেড শস্য.
আমি আপনি কি এটা বলতে পারেন
মত অনুভূত হবে
একটি ছোট স্টার্ট চালানোর
বীমা কোম্পানির আপ
Cleveland-- প্রগ্রেসিভ মধ্যে
এখন যা বীমা,,
অবশ্যই, প্রধান প্লেয়ার.
আমি এই সব ভিজিট মনে রাখবেন.
এবং আমি আপনি যদি মনে করেন
ক্ষেত্রের দেখতে চাই,
আপনি সুযোগ আছে
কি পেতে আমি চাই

Georgian: 
მე beg ყველა უფროსი მე ვიცი, რა გავაკეთე,
რადგან ვფიქრობდი, რომ ის ნამდვილად შემუშავდა.
როდესაც მე ვიყავი უფროსი, მე გამოკითხული
35 სხვადასხვა კომპანიების კამპუსში.
>> მე ცდილობს ჩემი შვილი უნდა გავაკეთოთ, რომ.
ის უფროსი.
მე შეეცადა, მეგობარი
ნაღმი, რომლის საბავშვო წავიდა
to Harvard-- ხალხი არ გაგვაჩნია.
მაგრამ რატომ იყო რომ კარგი?
და შემდეგ მე მივიღე შანსი
sniff 35 კომპანიები, 35
სხვადასხვა კულტურებს.
მივედი და უკან ეწვია.
მე შემიძლია გითხრათ, თუ რას გრძნობდა მინდა აწარმოებს
გამშვები დამუშავება ოთახი Mellon ბანკის.
მე შემიძლია გითხრათ, თუ რა
არ იგრძნო, როგორიცაა
წასვლა შორის, North Dakota
და სავაჭრო მარცვლეულის Cargill.
მე შემიძლია გითხრათ, თუ რა
არ იგრძნო, როგორიცაა
აწარმოებს მცირე დაწყება
up სადაზღვევო კომპანია
in Cleveland-- Progressive
დაზღვევა, რომელიც ახლა,
რა თქმა უნდა, ძირითადი მოთამაშე.
მახსოვს ყველა ეს ვიზიტი.
და მე ვფიქრობ, რომ თუ
გვინდა, რომ ამ სფეროში,
თქვენ გაქვთ შესაძლებლობები
, რაც მე

Gujarati: 
હું હું શું કર્યું ખબર દરેક વરિષ્ઠ માગવું
કારણ કે મેં વિચાર્યું કે તે ખરેખર કામ કર્યું હતું.
હું એક વરિષ્ઠ હતી ત્યારે, હું ઇન્ટરવ્યૂ
કેમ્પસ પર 35 વિવિધ કંપનીઓ સાથે.
>> હું કે શું મારા પુત્ર વિચાર કરવાનો પ્રયાસ કરી રહ્યો છું.
તેમણે એક વરિષ્ઠ છે.
હું મિત્રો મેળવવા માટે પ્રયાસ કર્યો છે
ખાણ જેના બાળકો ગયા
Harvard-- માટે લોકો માને છે કે નથી.
પરંતુ શા માટે છે કે જે સારી હતી?
અને પછી હું એક તક મળી
સુંઘે 35 વિવિધ કંપનીઓ, 35
વિવિધ સંસ્કૃતિઓના.
હું પાછા ગયા અને મુલાકાત લીધી હતી.
હું તેને ચલાવવા માંગો લાગ્યું શું તમે કહી શકો છો
મેલોન બેન્ક ખાતે ચેક પ્રક્રિયા રૂમ.
હું તમને તે શું કહી શકો છો
જેમ લાગ્યું હોત
મિનોટ, ઉત્તર ડાકોટા પર જાઓ
કારગિલ માટે અને વેપાર અનાજ.
હું તમને તે શું કહી શકો છો
જેમ લાગ્યું હોત
એક નાની શરૂઆત ચલાવવા માટે
વીમા કંપની ઉપર
Cleveland-- પ્રોગ્રેસિવ માં
જે હવે વીમા,
અલબત્ત, એક મોટી ખેલાડી છે.
હું આ બધા મુલાકાત યાદ કરે છે.
અને હું માત્ર તમને લાગે
ક્ષેત્રમાં જોવા માંગો છો,
તમે તકો છે
શું વિચાર હું કરશે

Azerbaijani: 
Mən nə bilirəm hər baş yalvarmaq
Mən düşündüm, çünki bu, həqiqətən işləyib.
Mən baş idi, mən müsahibə
kampus 35 müxtəlif şirkətləri ilə.
>> Mən bunu oğlum almaq üçün çalışıram.
O, baş var.
Mən dost almaq üçün cəhd etdik
Mina olan uşaq getdi
Harvard-- üçün insanlar yoxdur.
Amma niyə ki, yaxşı idi?
Və sonra mən bir şans var
iyləmək 35 müxtəlif şirkətlər, 35
müxtəlif mədəniyyətlər.
Mən geri döndü və ziyarət etdi.
Mən çalıştırmak kimi hiss nə deyə bilərsiniz
Mellon Bank çek emal otaq.
Mən sizə nə deyə bilərsiniz
kimi hiss olardı
Minot, Şimali Dakota üçün getmək
Cargill və ticarət taxıl.
Mən sizə nə deyə bilərsiniz
kimi hiss olardı
kiçik başlanğıc çalıştırmak üçün
sığorta şirkəti up
Cleveland-- Progressive
Artıq olan Insurance,
əlbəttə, əhəmiyyətli bir oyunçu.
Mən bütün bu səfərlər xatırlayıram.
Mən yalnız əgər edirəm
sahəsində görmək istəyirəm,
Siz imkanlar var
nə almaq üçün edirəm

Catalan: 
Li prego cada persona gran que sé fer el que vaig fer,
perquè vaig pensar que realment va funcionar.
Quan jo era estudiant d'últim any, vaig entrevistar
amb 35 empreses diferents al campus.
>> Estic intentant aconseguir el meu fill a fer això.
Ell és una persona gran.
He tractat d'aconseguir amics
meu els fills es van anar
a Harvard-- la gent no fa això.
Però per què era tan bo?
I després em van donar l'oportunitat de
ensumar 35 empreses diferents, 35
diferents cultures.
Vaig tornar i vaig visitar.
Els puc dir el que se sent en córrer
una sala de processament de xecs de Mellon Bank.
Jo t'ho puc dir que
hauria sentit com
per anar a Minot, Dakota del Nord
i gra comercial de Cargill.
Jo t'ho puc dir que
hauria sentit com
per executar un petit començament
fins a la companyia d'assegurances
en Cleveland-- Progressista
Segur, que és ara,
per descomptat, un jugador important.
Recordo totes aquestes visites.
I jo només penso si
vull veure el camp,
vostè té oportunitats
per aconseguir el que faria

Basque: 
Senior bakoitzean zer badakit baietz eskatzen dizut,
pentsatu nuen delako benetan lan egin ezazu.
Noiz senior bat izan dut, elkarrizketatu dut
35 campusean bestelako konpainia.
>> Nire semea lortu duela egiten saiatzen ari naiz.
Senior bat da.
Lagun lortzeko saiatu naiz
Nirea zeinen haurrekin joan
to Harvard-- jendeak ez du egin.
Baina zergatik zen ona dela?
Eta, ondoren, aukera bat dut
sniff 35 enpresa desberdinetan, 35
kultura ezberdinak.
Itzuli nintzen eta bisitatu.
Esango dut zer exekutatu nahiko sentitu
check prozesatzeko gela bat Mellon Bank at.
Egiten dizut zer esan ahal
bezala sentitu zukeen
to Minot, North Dakota joan
eta merkataritza Cargill alea.
Egiten dizut zer esan ahal
bezala sentitu zukeen
Irteeran txiki bat exekutatu
aseguru-enpresa sortu
Cleveland-- Progressive saioa
Aseguru, gaur egun,
jakina, jokalari garrantzitsu bat.
Bisita hauetan guztietan gogoratzen dut.
Eta bazara dut uste besterik
eremu ikusi nahi,
aukerak behar duzu
zer lortu nahi nuke

Estonian: 
Ma palun iga vanem Ma tean seda, mida ma tegin,
sest ma arvasin, et see on tõesti välja töötatud.
Kui ma olin vanem, ma intervjuu
35 erinevate ettevõtete ülikoolilinnakus.
>> Püüan, et mu poeg seda teha.
Ta on vanem.
Olen püüdnud saada sõbrad
minu kelle lapsed läksid
et Harvard-- inimesed ei tee seda.
Aga miks oli hea?
Ja siis ma sain võimaluse
nuhkima 35 ettevõttesse, 35
erinevates kultuurides.
Läksin tagasi ja käinud.
Võin teile öelda, mida ta tundis meeldib joosta
check töötlemine tuba Mellon Bank.
Võin teile öelda, mida see
oleks tundsin
minna Minot, Põhja-Dakota
ja kaubanduse tera Cargill.
Võin teile öelda, mida see
oleks tundsin
käivitada väike algus
kuni kindlustusselts
aastal Cleveland-- Progressive
Kindlustus, mis on nüüd,
muidugi suur tegija.
Mäletan kõiki neid visiite.
Ja ma lihtsalt arvan, et kui sa
tahad näha väljale
sul on võimalusi
saada, mida ma tahan

Swedish: 
Jag ber varje senior vet jag göra vad jag gjorde,
eftersom jag trodde att det verkligen fungerade.
När jag var en senior, intervjuade jag
med 35 olika företag på campus.
>> Jag försöker få min son att göra det.
Han är en senior.
Jag har försökt att få vänner
till mig vars barn gick
att Harvard-- människor gör inte det.
Men varför var det bra?
Och sedan fick jag en chans att
sniffa 35 olika företag, 35
olika kulturer.
Jag gick tillbaka och besökte.
Jag kan berätta hur det kändes att köra
en kontroll bearbetning rum på Mellon Bank.
Jag kan berätta vad det
skulle ha kändes som
att åka till Minot, North Dakota
och handel spannmål för Cargill.
Jag kan berätta vad det
skulle ha kändes som
att köra en liten start
up försäkringsbolag
i Cleveland-- Progressiv
Försäkring, som nu,
naturligtvis en stor aktör.
Jag minns alla dessa besök.
Och jag tror bara om du
vill se på området,
du har möjlighet
att få vad jag skulle

Danish: 
Jeg beder hver senior ved jeg gøre, hvad jeg gjorde,
fordi jeg troede det virkelig arbejdede ud.
Da jeg var en senior, jeg interviewede
med 35 forskellige virksomheder på campus.
>> Jeg forsøger at få min søn til at gøre det.
Han er en senior.
Jeg har prøvet at få venner
af minen, hvis børnene gik
at Harvard-- mennesker ikke gør det.
Men hvorfor var det godt?
Og så fik jeg en chance for at
sniffe 35 forskellige virksomheder, 35
forskellige kulturer.
Jeg gik tilbage og besøgte.
Jeg kan fortælle dig, hvordan det føltes at køre
en check behandling værelse på Mellon Bank.
Jeg kan fortælle dig, hvad det
ville have følt ligesom
at gå til Minot, North Dakota
og handel korn til Cargill.
Jeg kan fortælle dig, hvad det
ville have følt ligesom
at køre en lille begyndelse
op forsikringsselskab
i Cleveland-- Progressive
Forsikring, der er nu,
naturligvis en vigtig aktør.
Jeg husker alle disse besøg.
Og jeg tror bare, hvis du
ønsker at se på området,
du har muligheder
at få, hvad jeg vil

Russian: 
Прошу каждый старший Я знаю, делать то, что я сделал,
потому что я думал, что это действительно сработало.
Когда я был старшим, я брал интервью
с 35 различными компаниями на территории кампуса.
>> Я пытаюсь получить мой сын, чтобы сделать это.
Он старший.
Я пытался найти друзей
Мой которого дети пошли
в Harvard-- люди не делают этого.
Но почему то, что хорошо?
А потом я получил шанс
нюхать 35 различных компаний, 35
разные культуры.
Я вернулся и посетил.
Я могу сказать вам, каково это работать
Комната обработки чеков в Mellon Bank.
Я могу сказать вам, что это
чувствовал бы
пойти в Майнот, Северная Дакота
и торговля зерном для Cargill.
Я могу сказать вам, что это
чувствовал бы
запустить небольшую старт
до страховой компании
в Cleveland-- Progressive
Страхование, который в настоящее время,
Конечно, одним из основных игроков.
Я помню все эти визиты.
И я просто думаю, что если вас
хотят видеть на поле,
у вас есть возможности
чтобы получить то, что я бы

Portuguese: 
Peço a cada sênior Eu sei fazer o que eu fiz,
porque eu pensei que realmente funcionou.
Quando eu estava no último ano, entrevistei
com 35 empresas diferentes no campus.
>> Eu estou tentando obter o meu filho a fazer isso.
Ele é um sénior.
Eu tentei obter amigos
meu cujos filhos foram
para Harvard-- pessoas não fazem isso.
Mas por que era tão bom?
E então eu tive a chance de
farejar 35 empresas diferentes, 35
diferentes culturas.
Voltei e visitou.
Eu posso lhe dizer o que senti gosto de correr
uma sala de processamento de cheques no Mellon Bank.
Eu posso lhe dizer o que
teria sentido como
para ir para Minot, Dakota do Norte
e grãos de comércio para a Cargill.
Eu posso lhe dizer o que
teria sentido como
para executar uma pequena start
up companhia de seguros
em Cleveland-- Progressive
Seguro, que é agora,
naturalmente, um grande jogador.
Lembro-me de todas essas visitas.
E eu acho que se você
quero ver o campo,
você tem oportunidades
para conseguir o que eu faria

Maltese: 
I beg kull anzjan naf do dak li għamilt,
għaliex ħsibt li verament maħduma out.
Meta I kien anzjan, I intervistati
35 kumpaniji differenti fuq il-kampus.
>> Jien tipprova tikseb tifel tiegħi biex tagħmel dan.
Hu anzjan.
Stajt ppruvaw jiksbu ħbieb
ta 'minjiera li gidjien marru
li Harvard-- nies ma tagħmel dan.
Iżda għaliex kien li tajba?
U mbagħad I kellhom ċans sabiex
sniff 35 kumpaniji differenti, 35
kulturi differenti.
I marru lura u żaru.
I jista 'jgħidlek dak li qisni li jimxu
kamra kontroll ipproċessar fl Mellon Bank.
I jista 'jgħidlek dak li
kien qisni
biex tmur Minot, North Dakota
u qamħ kummerċ għall Cargill.
I jista 'jgħidlek dak li
kien qisni
biex imexxu bidu żgħir
up kumpannija ta 'assigurazzjoni
fl Cleveland-- Progressiva
Assigurazzjoni, li issa hija,
naturalment, attur ewlieni.
I remember dawn iż-żjarat kollha.
U jien biss naħseb jekk inti
trid tara l-qasam,
għandek opportunitajiet
biex tikseb dak I kieku

Macedonian: 
Ти се молам секој високи знам го направи она што го направив,
затоа што јас мислев дека навистина работел надвор.
Кога бев постар, јас интервјуирани
со 35 различни компании на кампусот.
>> Се обидувам да го добие мојот син да го направите тоа.
Тој е висок.
Пробав да се пријатели
мој чии деца отиде
да Harvard-- луѓе не го сторат тоа.
Но, зошто е тоа добро?
И тогаш добив шанса да
шмркаат 35 различни компании, 35
различни култури.
Се вратив и посетени.
Можам да ви кажам она што го чувствував како да се кандидира
чек обработка соба во Мелон банка.
Можам да ви кажам она што го
би се чувствувале како
да одат на Minot, Северна Дакота
и трговија жито за Cargill.
Можам да ви кажам она што го
би се чувствувале како
за водење на мали почеток
до осигурителна компанија
во Cleveland-- Прогресивна
Осигурување, што е сега,
се разбира, главен играч.
Се сеќавам на сите овие посети.
И јас само мислам дека ако
сакаат да се види на теренот,
имате можности
за да го добиете она што јас би

Galician: 
Pido a cada Senior Sei facer o que eu fixen,
porque eu penso que realmente funciona.
Cando estaba no último ano, entrevistou
con 35 empresas diferentes no campus.
>> Estou intentando conseguir o meu fillo a facelo.
El é un senior.
Intento obter amigos
meu cuxos fillos foron
para Harvard-- persoas non fan iso.
Pero por que era tan bo?
E entón eu tiven a oportunidade de
farejar 35 empresas diferentes, 35
diferentes culturas.
Volvín e visitou.
Podo lle dicir o que sentín gústame correr
unha sala de procesamento de cheques no Mellon Bank.
Podo lle dicir o que
tería sentido como
para ir Minot, Dakota do Norte
e grans de comercio para Cargill.
Podo lle dicir o que
tería sentido como
para realizar unha pequena start
up compañía de seguros
en Cleveland-- Progressive
Seguro, que é agora,
naturalmente, un gran xogador.
Lembro todas estas visitas.
E eu creo que se
quero ver o campo,
ten oportunidades
para conseguir o que eu faría

Lithuanian: 
Prašau kas vyresnysis žinau tai, ką aš padariau,
nes aš maniau, kad tikrai dirbo.
Kai buvau vyresnysis, aš interviu
su 35 skirtingų bendrovių miesteliu.
>> Bandau gauti savo sūnų padaryti.
Jis vyresnysis.
Aš bandė gauti draugų
mano kurio vaikai nuvyko
į Harvard-- žmonės to nedaro.
Bet kodėl buvo, kad geras?
Ir tada aš gavo galimybę
apuostyti 35 įvairių įmonių, 35
skirtingų kultūrų.
Grįžau ir aplankė.
Aš jums galiu pasakyti, ką jaučiau paleisti
check paruošimo patalpas adresu Mellon banko.
Galiu jums tai, ką pasakyti,
būtų jaučiau
eiti į Minot, Šiaurės Dakota
ir prekybos grūdų Cargill.
Galiu jums tai, ką pasakyti,
būtų jaučiau
paleisti mažą pradžią
iki draudimo bendrovės
į Cleveland-- Progressive
Draudimas, kuris yra dabar,
Žinoma, pagrindinis veikėjas.
Prisimenu visus šiuos vizitus.
Aš tiesiog manau, kad jei jus
nori matyti lauką,
turite galimybę
gauti ką noriu

Serbian: 
Преклињем сваки старији знам оно што сам урадио,
јер сам мислио да је стварно испало.
Када сам био старији, интервјуисала сам
са 35 различитих компанија у кампусу.
>> Покушавам да добијем сина да то уради.
Он је старији.
Покушао сам да пријатеље
мој чија дјеца отишла
да Харвард-- људи то не раде.
Али зашто је то добро?
А онда сам добио прилику да
снифф 35 различитих компанија, 35
различитих култура.
Вратио сам се и посетили.
Могу вам рећи какав је осећај да се ради
провера обрада собу у Меллон Банк.
Могу вам рећи шта је
би се осјећао као
да иду у Минот, Нортх Дакота
и трговину зрна Царгилл.
Могу вам рећи шта је
би се осјећао као
покренути мали почетак
уп осигурање
у Цлевеланд-- Прогрессиве
Осигурање, која је сада,
Наравно, главни играч.
Сећам се све ове посете.
И само да ако
желе да виде на терену,
имате прилике
да оно што бих ја

Czech: 
Prosím každý senior vím, co jsem udělal,
protože jsem si myslel, že to opravdu vyšlo.
Když jsem byl starší, jsem hovořil
s 35 různými společnostmi na akademické půdě.
>> Snažím se dostat svého syna udělat.
Je to starší.
Snažil jsem se získat přátele
můj jejichž děti šel
na Harvard-- lidé nedělají.
Ale proč byl tak dobrý?
A pak jsem dostal šanci
čichat 35 různých společností, 35
různých kultur.
Vrátil jsem se a navštívil.
Můžu vám říct, jaké to je běžet
kontrola zpracování pokoj v Mellon Bank.
Mohu vám říci, co to
by mít pocit, že
jít do Minot, Severní Dakota
a obchod obilí pro Cargill.
Mohu vám říci, co to
by mít pocit, že
spustit malý začátek
up pojišťovny
v Cleveland-- Progressive
Pojištění, který je nyní,
Samozřejmě, hlavní hráč.
Vzpomínám si na všechny tyto návštěvy.
A já si myslím, že pokud máte
Chcete vidět pole,
budete mít možnost
aby se to, co bych

Welsh: 
Rwy'n ymbil pob uwch Rwy'n gwybod yn gwneud yr hyn a wnaeth i mi,
am fy mod yn meddwl ei fod wir yn gweithio allan.
Pan oeddwn yn uwch, yr wyf yn cyfweld
gyda 35 o gwmnïau gwahanol ar y campws.
>> Im 'yn ceisio at ca fy mab i wneud hynny.
Mae'n uwch.
Rwyf wedi ceisio cael ffrindiau
i mi y mae eu plant yn mynd
beidio â Harvard-- pobl yn gwneud hynny.
Ond pam oedd bod yn dda?
Ac yna fe ges i gyfle i
arogli 35 o gwmnïau gwahanol, 35
gwahanol ddiwylliannau.
Es yn ôl ac yn ymweld â nhw.
Dwi'n gallu dweud wrthych chi sut deimlad oedd i redeg
ystafell prosesu siec yn Mellon Bank.
Gallaf ddweud wrthych beth y mae'n
Byddai wedi teimlo fel
i fynd i'r Minot, Gogledd Dakota
a grawn masnach ar gyfer Cargill.
Gallaf ddweud wrthych beth y mae'n
Byddai wedi teimlo fel
i redeg cychwyn bach
i fyny cwmni yswiriant
yn Cleveland-- Flaengar
Yswiriant, sydd bellach,
wrth gwrs, yn chwaraewr o bwys.
Yr wyf yn cofio yr holl ymweliadau hyn.
Ac yr wyf yn jyst yn meddwl os ydych yn
am weld y cae,
eich bod yn cael cyfleoedd
i gael yr hyn yr wyf y byddai

Slovenian: 
Prosim vsak višji Vem to, kar sem storil,
ker sem mislil, da je res delal.
Ko sem bil starejši, sem intervjuvala
z 35 različnimi podjetji na kampusu.
>> Poskušam, da se moj sin storiti.
On je višji.
Poskušal sem, da bi dobili prijatelje
moj katerih otroci odšli
da Harvard-- ljudje ne storiti.
Toda zakaj je bilo to dobro?
In potem sem dobil priložnost, da
sniff 35 različnih podjetij, 35
različnih kultur.
Šla sem nazaj in obiskala.
Lahko vam povem, kaj se mu je zdelo všeč teči
Obdelava check room at Mellon Bank.
Jaz vam lahko povem, kaj je
bi se počutil kot
iti v Minot, North Dakota
in trgovina žita Cargill.
Jaz vam lahko povem, kaj je
bi se počutil kot
teči majhen začetek
up zavarovalnici
v Cleveland-- Progressive
Zavarovanje, ki je zdaj,
Seveda, glavni igralec.
Spomnim se vseh teh obiskov.
In samo pomislite, če vas
želijo videti polje,
imate možnosti
da bi dobili tisto, kar bi

Arabic: 
أتوسل كل كبير وأنا أعلم أن تفعل ما فعلت،
لأنني اعتقدت أنه يعمل حقا.
عندما كنت أقدم، قابلت
مع 35 شركة مختلفة في الحرم الجامعي.
>> أنا أحاول أن يحصل ابني على ذلك.
انه أحد كبار.
لقد حاولت الحصول على أصدقاء
من الألغام التي ذهب الاطفال
لHarvard-- الناس لا تفعل ذلك.
ولكن لماذا كان هذا جيد؟
ثم حصلت على فرصة ل
شم 35 شركة مختلفة، 35
الثقافات المختلفة.
عدت وزرت.
استطيع ان اقول لكم ما شعرت تشغيل
غرفة المعالجة الاختيار في بنك ميلون.
استطيع ان اقول لكم ما
قد شعرت
الذهاب إلى مينوت، داكوتا الشمالية
والحبوب التجارية لشركة كارجيل.
استطيع ان اقول لكم ما
قد شعرت
لتشغيل بداية صغيرة
حتى شركة التأمين
في Cleveland-- التقدمي
التأمين، والتي هي الآن،
بالطبع، لاعبا رئيسيا.
أتذكر كل هذه الزيارات.
وأنا فقط أفكر إذا كنت
نريد أن نرى هذا المجال،
لديك فرص
للحصول على ما يمكن أن

Esperanto: 
Mi petas ĉiun altranga Mi scias kion mi faris,
ĉar mi opiniis vere laboris ekstere.
Kiam mi estis altranga, mi intervjuis
kun 35 malsamaj kompanioj en la campus.
>> Mi provas akiri mian filon fari tion.
Li estas altranga.
Mi provis akiri amikojn
Mia kies infanoj iris
al Harvard-- homoj ne faros tion.
Sed kial estas bona?
Kaj tiam mi ricevis ŝancon
snufis 35 malsamaj kompanioj, 35
malsamaj kulturoj.
Mi iris tien kaj vizitis.
Mi povas diri al vi, kion ŝi sentis ŝatas kuri
ĉeko prilaborado ĉambron ĉe Mellon Bank.
Mi povas diri al vi, kion ŝi
sentus ŝatas
iri Minot, Norda Dakoto
kaj komerca greno por Cargill.
Mi povas diri al vi, kion ŝi
sentus ŝatas
kuri malgrandan komencon
supren asekuron kompanio
en Cleveland-- Progresa
Asekuro, kio estas nun,
kompreneble gravan ludanton.
Mi memoras cxiujn tiujn vizitojn.
Kaj mi nur pensas, se vi
volas vidi la kampo,
vi havas ŝancojn
por atingi kion mi volus

French: 
Je prie toutes les personnes âgées que je sais faire ce que je faisais,
parce que je pensais vraiment fonctionné.
Quand je suis une personne âgée, je interviewé
avec 35 entreprises différentes sur le campus.
>> Je suis en train de chercher mon fils à faire.
Il est une personne âgée.
Je l'ai essayé de faire des amis
de la mine dont les enfants sont allés
à Harvard-- gens ne font pas ça.
Mais pourquoi est-ce bon?
Et puis je eu la chance de
renifler 35 entreprises différentes, 35
différentes cultures.
Je suis retourné et visité.
Je peux vous dire ce qu'il a ressenti à courir
une chambre de traitement des chèques à la Banque Mellon.
Je peux vous dire ce que cela
serait senti comme
aller à Minot, Dakota du Nord
et grain de commerce de Cargill.
Je peux vous dire ce que cela
serait senti comme
pour exécuter une petite start
jusqu'à compagnie d'assurance
dans Cleveland-- progressif
Assurance, qui est maintenant,
bien sûr, un acteur majeur.
Je me souviens de toutes ces visites.
Et je pense juste que si vous
Vous voulez voir le champ,
vous avez des chances
pour obtenir ce que je veux

Irish: 
Impigh mé gach sinsearach a fhios agam a dhéanamh cad a rinne mé,
mar cheap mé go oibrigh sé i ndáiríre amach.
Nuair a bhí mé sinsearach, agallamh mé
le 35 cuideachtaí éagsúla ar an gcampas.
>> Tá mé ag iarraidh a fháil ar mo mhac a dhéanamh sin.
Tá sé ina sinsearach.
Tá mé iarracht a cairde a fháil
de mo Chuaigh a bhfuil a páistí
Ní gá a Harvard-- daoine a dhéanamh sin.
Ach cén fáth go raibh go maith?
Agus ansin fuair mé an deis chun
sniff 35 cuideachtaí éagsúla, 35
chultúir éagsúla.
Chuaigh mé ar ais agus thug siad cuairt.
Is féidir liom a insint duit cad a bhraith sé buíochas a reáchtáil
seomra próiseála seiceáil Mellon Bank.
Is féidir liom a insint duit cad é
Bheadh ​​a bhraith mhaith
chun dul go dtí Minot, Dakota Thuaidh
agus gráin trádála do Cargill.
Is féidir liom a insint duit cad é
Bheadh ​​a bhraith mhaith
a reáchtáil tús beag
suas chuideachta árachais
i Cleveland-- Progressive
Árachas, atá anois,
ar ndóigh, imreoir mór.
Is cuimhin liom go léir na cuairteanna.
Agus mo thuairimse, ach má tá tú
ag iarraidh a fheiceáil ar an réimse,
Tá tú deiseanna
a fháil ar cad ba mhaith liom

Croatian: 
Molim svaki viši znam učiniti ono što sam učinio,
jer sam mislio da je stvarno razrađen.
Kad sam bio stariji, sam intervjuirao
sa 35 različitih tvrtki na kampusu.
>> Pokušavam da se moj sin to učiniti.
On je stariji.
Pokušao sam doći prijatelje
Moj čija djeca otišla
da Harvard-- ljudi ne radite to.
Ali zašto je to dobro?
A onda sam dobio priliku
njuškaju 35 različitih tvrtki, 35
različite kulture.
Vratio sam se i posjetili.
Mogu vam reći kako se čovjek osjeća pokrenuti
soba provjera obradu u Mellon Bank.
Mogu vam reći ono što ga
bi se osjećao kao
ići u Minot, Sjeverna Dakota
i trgovina zrna za Cargill.
Mogu vam reći ono što ga
bi se osjećao kao
pokrenuti malu početak
do osiguravajućeg društva
U Cleveland-- Progressive
Osiguranje, koji je sada,
Naravno, glavni igrač.
Sjećam se svih tih posjeta.
A ja samo mislim, ako vas
žele vidjeti na terenu,
imate prilike
kako bi dobili ono što bih

Bulgarian: 
Умолявам всеки старши Знам, правя това, което е направил,
защото си мислех, че наистина работи навън.
Когато бях по-старши, който аз интервюирах
с 35 различни фирми на територията на колежа.
>> Аз съм се опитва да получи сина ми, за да го направя.
Той е старши.
Опитах се да получите приятели
мой, чиито деца отиде
да Harvard-- хора не правят това.
Но защо е толкова добър?
И тогава аз имам шанс да
помиришат 35 различни компании, 35
различни култури.
Върнах се и посети.
Мога да ви кажа това, което чувствах искали да изпълните
стая обработка проверка в Mellon Bank.
Мога да ви кажа, че това, което
би се чувствах като
да отиде в Minot, North Dakota
и търговия на зърно за Cargill.
Мога да ви кажа, че това, което
би се чувствах като
да тече малък старт
на застрахователна компания
в Cleveland-- Progressive
Застраховка, която сега е,
Разбира се, основен играч.
Спомням си всички тези посещения.
И аз просто мисля, че ако
Искам да видя на полето,
имате възможности
за да получите това, което би

Slovak: 
Prosím každý senior viem, čo som urobil,
pretože som si myslel, že to naozaj vyšlo.
Keď som bol starší, som hovoril
s 35 rôznymi spoločnosťami na akademickej pôde.
>> Snažím sa dostať svojho syna urobiť.
Je to staršia.
Snažil som sa získať priateľov
môj ktorých deti išiel
na Harvard-- ľudia nerobia.
Ale prečo bol tak dobrý?
A potom som dostal šancu
čuchať 35 rôznych spoločností, 35
rôznych kultúr.
Vrátil som sa a navštívil.
Môžem vám povedať, aké to je bežať
kontrola spracovania izbu v Mellon Bank.
Môžem vám povedať, čo to
by mať pocit, že
ísť do Minot, Severná Dakota
a obchod obilie pre Cargill.
Môžem vám povedať, čo to
by mať pocit, že
spustiť malý začiatok
up poisťovne
v Cleveland-- Progressive
Poistenia, ktorý je teraz,
Samozrejme, hlavný hráč.
Spomínam si na všetky tieto návštevy.
A ja si myslím, že ak máte
Chcete vidieť pole,
budete mať možnosť
aby sa to, čo by som

Telugu: 
నేను, నేను ఏమి తెలుసు ప్రతి సీనియర్ ప్రార్థించు
నేను భావించాను ఎందుకంటే ఇది నిజంగా పని.
నేను ఒక సీనియర్ ఉన్నప్పుడు, నేను ఇంటర్వ్యూ
ప్రాంగణంలో 35 వివిధ సంస్థలు.
>> నేను అలా నా కుమారుడు ప్రయత్నిస్తున్నాను.
అతను ఒక సీనియర్ వార్తలు.
నేను మిత్రులు ప్రయత్నించాము
గని యొక్క దీని పిల్లలు వెళ్ళింది
Harvard-- ప్రజలు అలా లేదు.
కానీ ఎందుకు మంచి?
ఆపై నేను ఒక అవకాశం వచ్చింది
వాసన చూడు 35 వివిధ సంస్థలు, 35
వివిధ సంస్కృతులు.
నేను తిరిగి వెళ్లి సందర్శించారు.
నేను అమలు అనిపించే తెలియజేస్తుంది
మెల్లన్ బ్యాంక్ వద్ద ఒక చెక్ ప్రాసెసింగ్ గది.
నేను మీరు ఏమి తెలియజేయవచ్చు
భావించాడు ఉండేది
మీనోట్, ఉత్తర డకోటా వెళ్ళడానికి
కార్గిల్ కోసం మరియు వాణిజ్య ధాన్యం.
నేను మీరు ఏమి తెలియజేయవచ్చు
భావించాడు ఉండేది
ఒక చిన్న ప్రారంభంలో అమలు
భీమా సంస్థ
Cleveland-- ప్రోగ్రెసివ్ లో
ఇప్పుడు ఇది భీమా,
కోర్సు, ఒక ప్రధాన ఆటగాడు.
నేను అన్ని ఈ సందర్శనల గుర్తుంచుకోవాలి.
మరియు నేను మీరు ఉంటే అనుకుంటున్నాను
రంగంలో చూడాలనుకుంటే,
మీరు అవకాశాలు
ఏమి పొందుటకు నేను

Kannada: 
ನಾನು, ನಾನು ನಾನು ಏನು ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ ಪ್ರತಿ ಹಿರಿಯ ಪ್ರಾರ್ಥಿಸು
ನಾನು ಭಾವಿಸಲಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಔಟ್ ಕೆಲಸ.
ನಾನು ಹಿರಿಯ, ನಾನು ಸಂದರ್ಶನ
ಆವರಣದಲ್ಲಿ 35 ವಿವಿಧ ಕಂಪನಿಗಳು.
>> ನಾನು ಹಾಗೆ ನನ್ನ ಮಗ ಪಡೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವಾಗ ನಾನು.
ಅವರು ಹಿರಿಯ ಇಲ್ಲಿದೆ.
ನಾನು ಸ್ನೇಹಿತರು ಪಡೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ
ಗಣಿ ಅವರ ಮಕ್ಕಳು ಹೋದರು
Harvard-- ಜನರು ಹಾಗೆ ಮಾಡಬೇಡಿ.
ಆದರೆ ಏಕೆ ಉತ್ತಮ ಎಂದು?
ಮತ್ತು ನಂತರ ನಾನು ಅವಕಾಶ ಸಿಕ್ಕಿತು
ವಾಸನೆ 35 ವಿವಿಧ ಕಂಪನಿಗಳು, 35
ವಿವಿಧ ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ.
ನಾನು ಹಿಂದಿರುಗಿ ಭೇಟಿ.
ನಾನು ಚಲಾಯಿಸಲು ಯೋಚಿಸಿದೆ ಏನು ಹೇಳಬಹುದೆಂದು
ಮೆಲಾನ್ ಬ್ಯಾಂಕಿನ ಚೆಕ್ ಪ್ರೊಸೆಸಿಂಗ್ ಕೊಠಡಿ.
ನಾನು ನಿಮಗೆ ಏನು ಹೇಳಬಹುದು
ಯೋಚಿಸಿದೆ ಎಂದು
Minot, ಉತ್ತರ ಡಕೋಟ ಹೋಗಲು
ಕಾರ್ಗಿಲ್ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಪಾರ ಧಾನ್ಯ.
ನಾನು ನಿಮಗೆ ಏನು ಹೇಳಬಹುದು
ಯೋಚಿಸಿದೆ ಎಂದು
ಸಣ್ಣ ಆರಂಭದ ಚಲಾಯಿಸಲು
ವಿಮಾ ಕಂಪನಿಯು
Cleveland-- ಪ್ರಗತಿಪರ ರಲ್ಲಿ
ಈಗ ವಿಮೆಯನ್ನೂ
ಸಹಜವಾಗಿ, ಪ್ರಮುಖ ಆಟಗಾರ.
ನಾನು ಈ ಭೇಟಿ ಮರೆಯದಿರಿ.
ಮತ್ತು ನಾನು ನೀವು ಆಲೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ
ಕ್ಷೇತ್ರ ನೋಡಲು ಬಯಸುವ,
ನೀವು ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು
ಏನು ಪಡೆಯಲು ನಾನು ಎಂದು

Hungarian: 
Könyörgöm minden vezető tudom csinálni, amit tettem,
mert azt hittem, hogy tényleg dolgozott ki.
Amikor én voltam a vezető, én interjút
35 különböző cégek az egyetemen.
>> Én próbálok a fiam erre.
Ő egy vezető.
Megpróbáltam, hogy barátok
az enyém, akinek gyerek ment
a Harvard-- emberek nem tehetem.
De miért volt ez jó?
Aztán kaptam egy esélyt, hogy
szippantás 35 különböző cégek, 35
különböző kultúrák.
Visszamentem és látogatott.
Azt lehet mondani, milyen érzés futni
ellenőrzést feldolgozás szobát Mellon Bank.
Azt lehet mondani, hogy mit
volna úgy éreztem,
menni Minot, Észak-Dakota
és a kereskedelem gabona Cargill.
Azt lehet mondani, hogy mit
volna úgy éreztem,
futtatni egy kis kezdő
up biztosító társaság
A Progresszív Cleveland--
Biztosítás, ami most van,
persze, a nagy játékos.
Emlékszem, ezeket a látogatásokat.
És én csak hiszem, ha
szeretné látni a területen,
Ön lehetőségek
hogy amit én

Albanian: 
Unë lutem çdo i lartë, unë e di se çfarë kam bërë,
sepse kam menduar se ka punuar me të vërtetë jashtë.
Kur isha një zyrtar i lartë, i intervistuar
me 35 kompani të ndryshme në kampus.
>> Unë jam duke u përpjekur për të marrë djalin tim për të bërë atë.
Ai është një zyrtar i lartë.
Unë e kam provuar për të marrë miqtë
i imi fëmijët të cilëve u
të Harvard-- njerëzit nuk e bëjmë atë.
Por pse është kjo e mirë?
Dhe pastaj kam marrë një shans për të
gërhas 35 kompani të ndryshme, 35
kultura të ndryshme.
Unë u ktheva dhe i vizitoi.
Unë mund t'ju them se çfarë ndjehet si për të kandiduar
një dhomë të përpunimit kontroll në Mellon Bank.
Unë mund t'ju them se çfarë it
do të ketë ndjerë si
për të shkuar në Minot, North Dakota
dhe drithërave të tregtisë për Cargill.
Unë mund t'ju them se çfarë it
do të ketë ndjerë si
për të drejtuar një fillim të vogël
up kompani të sigurimit
në Cleveland-- progresive
Insurance, e cila tani është,
natyrisht, një lojtar i madh.
Mbaj mend të gjitha këto vizita.
Dhe unë vetëm mendoj se në qoftë se ju
duan të shohin në fushë,
ju keni mundësi
për të marrë atë që unë do të

Finnish: 
Pyydän jokaista vanhempi Tiedän mitä tein,
koska ajattelin, että se todella toiminut.
Kun olin vanhempi, haastattelin
35 eri yritysten kampuksella.
>> Yritän saada poikani tehdä niin.
Hän on vanhempi.
Olen yrittänyt saada ystäviä
miinoja, joiden lapset menivät
jotta Harvard-- ihmiset eivät tee sitä.
Mutta miksi oli niin hyvä?
Ja sitten sain mahdollisuuden
haistella 35 eri yritystä, 35
eri kulttuureissa.
Menin takaisin ja kävi.
Voin kertoa teille, miltä tuntui juosta
Tarkista käsittely huoneen Mellon Bank.
Voin kertoa teille, mitä se
olisi tuntunut
mennä Minot, North Dakota
ja kaupan viljan Cargill.
Voin kertoa teille, mitä se
olisi tuntunut
ajaa pieni alku
ylös vakuutusyhtiö
vuonna Cleveland-- Progressive
Vakuutus, joka on nyt
tietenkin tärkeä pelaaja.
Muistan kaikki nämä vierailut.
Ja olen vain sitä mieltä, jos
haluavat nähdä kentällä,
sinulla on mahdollisuuksia
saada mitä haluan

Polish: 
Błagam starszy wiem co zrobić, co zrobiłem,
bo myślałem, że naprawdę udało.
Gdy byłem starszy, rozmawiałem
z 35 różnych firm na terenie kampusu.
>> Próbuję dostać się mój syn, aby to zrobić.
On jest starszy.
Próbowałem dostać przyjaciół
kopalni, którego dzieci poszły
do Harvard-- ludzie nie robią.
Ale dlaczego było tak dobrze?
A potem dostałem szansę
powąchać 35 różnych firm, 35
różnych kultur.
Wróciłem i odwiedził.
Mogę wam powiedzieć, jak to jest, aby uruchomić
pokój w Mellon przetwarzania wyboru Banku.
Mogę powiedzieć, co to
czułby się jak
aby przejść do Minot, North Dakota
i ziarna handlowa Cargill.
Mogę powiedzieć, co to
czułby się jak
uruchomić mały początek
do firmy ubezpieczeniowej
w Cleveland-- Progressive
Ubezpieczenia, która jest teraz,
Oczywiście, głównym graczem.
Pamiętam wszystkie te wizyty.
A ja po prostu, że jeśli
chcą zobaczyć pola,
masz szanse
aby to, co chciałbym

Haitian: 
Mwen sipliye chak ansyen mwen konnen fè sa m 'te fè,
paske mwen te panse li vrèman te travay soti.
Lè m 'te yon wo grade, mwen fè antrevi
ak 35 konpayi diferan sou lakou lekòl la.
>> Mwen ap eseye jwenn pitit gason m 'fè sa.
Li se yon granmoun aje yo.
Mwen te eseye yo ka resevwa zanmi
m 'ki gen timoun te ale
Harvard moun ki pa fè sa.
Men, poukisa te ke sa ki bon?
Lè sa a, mwen te resevwa yon chans
santi'w 35 konpayi diferan, 35
diferan kilti.
Mwen te ale retounen lakay yo epi te vizite.
Mwen ka di ou ki sa li te santi renmen kouri
yon chanm pwosesis chèk nan Mellon Bank.
Mwen ka di ou sa li
ta gen te santi tankou
pou yo ale nan Minot, North Dakota
ak ble komès pou Cargill.
Mwen ka di ou sa li
ta gen te santi tankou
kouri nan yon ti kòmanse
moute konpayi asirans
nan Cleveland-- Pwogresis
Asirans, ki se kounye a,
nan kou, yon gwo jwè.
Mwen sonje tout vizit sa yo.
Apre sa, mwen jis panse ke si ou
vle wè jaden an,
ou gen opòtinite
jwenn sa mwen ta

German: 
Ich bitte jeden Senior Ich weiß, das tun, was ich tat,
weil ich dachte, dass es wirklich geklappt hat.
Als ich ein Senior, interviewte ich
mit 35 verschiedenen Firmen auf dem Campus.
>> Ich versuche, meinen Sohn zu bekommen, das zu tun.
Er ist ein Senior.
Ich habe versucht, Freunde zu bekommen
von mir, deren Kinder gingen
um Harvard-- Menschen tun das nicht.
Aber warum war das gut?
Und dann bekam ich eine Chance,
schnüffeln 35 verschiedenen Unternehmen, 35
verschiedenen Kulturen.
Ich ging zurück und besucht.
Ich kann Ihnen sagen, wie es sich anfühlt zu laufen
eine Überprüfung Verarbeitungsraum bei Mellon Bank.
Ich kann Ihnen sagen, was es
würde gefühlt haben
um nach Minot, North Dakota gehen
und Handel Korn für Cargill.
Ich kann Ihnen sagen, was es
würde gefühlt haben
um ein kleines Start ausführen
up Versicherung
in Cleveland-- Progressive
Versicherungen, die jetzt,
natürlich ein wichtiger Akteur.
Ich erinnere mich an alle diese Besuche.
Und ich denke, gerade wenn man
wollen, um das Feld zu sehen
Sie Chancen haben
auf das, was kommen würde ich

Afrikaans: 
Ek smeek elke senior Ek weet nie wat ek gedoen het,
omdat ek gedink het dit regtig uitgewerk.
Toe ek 'n senior, ek 'n onderhoud
met 35 verskillende maatskappye op die kampus.
>> Ek probeer my seun te kry om dit te doen.
Hy is 'n senior.
Ek het probeer om vriende te kry
van my wie se kinders het
te Harvard-- mense dit nie doen nie.
Maar hoekom was dat 'n goeie?
En dan het ek 'n kans om te
snuif 35 verskillende maatskappye, 35
verskillende kulture.
Ek het teruggegaan en besoek.
Ek kan jou vertel hoe dit voel om te hardloop
'n tjek verwerking kamer by Mellon Bank.
Ek kan jou vertel wat dit
soos sou gevoel het
om te gaan na Minot, North Dakota
en handel graan vir Cargill.
Ek kan jou vertel wat dit
soos sou gevoel het
'n klein begin om te hardloop
up versekeringsmaatskappy
in Cleveland-- Progressive
Versekering, wat is nou,
natuurlik, 'n groot speler.
Ek onthou al hierdie besoeke.
En ek dink net as jy
wil hê dat die veld te sien,
jy het geleenthede
te kry wat ek wil

Modern Greek (1453-): 
Ικετεύω κάθε ανώτερος ξέρω κάνω ό, τι έκανα,
γιατί νόμιζα ότι πραγματικά λειτούργησε έξω.
Όταν ήμουν ανώτερος, πήρα συνέντευξη
με 35 διαφορετικές εταιρείες στην πανεπιστημιούπολη.
>> Προσπαθώ να πάρει το γιο μου να το κάνουμε αυτό.
Είναι ένας ανώτερος.
Έχω προσπαθήσει να πάρει τους φίλους
μου πήγε οποίων τα παιδιά
να Harvard-- άνθρωποι δεν το κάνουμε αυτό.
Αλλά γιατί ήταν τόσο καλή;
Και τότε πήρα την ευκαιρία να
οσφραίνομαι 35 διαφορετικές εταιρείες, 35
διαφορετικούς πολιτισμούς.
Πήγα πίσω και επισκέφθηκε.
Μπορώ να σας πω τι αισθάνθηκε αρέσει να τρέχει
ένα χώρο επεξεργασίας ελέγχου στο Mellon Bank.
Μπορώ να σας πω τι είναι
θα ένιωθα σαν
να πάει σε Minot, Βόρεια Ντακότα
και το εμπόριο σιτηρών για την Cargill.
Μπορώ να σας πω τι είναι
θα ένιωθα σαν
να εκτελέσετε μια μικρή αρχή
μέχρι ασφαλιστική εταιρεία
στην Cleveland-- Προοδευτική
Ασφαλιστική, η οποία είναι τώρα,
Φυσικά, ένας σημαντικός παίκτης.
Θυμάμαι όλες αυτές τις επισκέψεις.
Και εγώ απλά σκεφτείτε αν
θέλουν να δουν το πεδίο,
έχετε ευκαιρίες
για να πάρει ό, τι θα ήθελα

Romanian: 
Te implor fiecare senior Știu fac ceea ce am făcut,
pentru că am crezut că într-adevăr a lucrat afară.
Când am fost un senior, am intervievat
cu 35 de companii diferite în campus.
>> Am încercarea de a obține fiul meu să facă asta.
E un senior.
Am încercat pentru a obține prieteni
de-a mea a mers, acesta copii
a Harvard-- oameni nu fac asta.
Dar de ce a fost atât de bun?
Și apoi am primit o șansă de a
mirosi 35 de companii diferite, 35
culturi diferite.
M-am întors și a vizitat.
Pot să vă spun ce am simtit ca pentru a rula
o cameră de prelucrare verificare la Mellon Bank.
Pot să vă spun ce-l
s-ar fi simțit ca și cum
pentru a merge la Minot, North Dakota
și cereale comerț pentru Cargill.
Pot să vă spun ce-l
s-ar fi simțit ca și cum
pentru a rula un început mic
up companie de asigurări
în Cleveland-- Progressive
Asigurare, care este acum,
desigur, un jucator important.
Îmi amintesc toate aceste vizite.
Și eu cred că doar dacă
vrei sa vezi domeniu,
aveți oportunități
pentru a obține ceea ce aș face-

Icelandic: 
Ég bið á hverjum eldri ég veit ekki hvað ég gerði,
vegna þess að ég hélt að það vann í raun út.
Þegar ég var eldri, ég viðtal
með 35 mismunandi fyrirtækjum á háskólasvæðinu.
>> Ég er að reyna að fá son minn til að gera það.
Hann er háttsettur.
Ég hef reynt að fá vini
minn sem krakkarnir fóru
að Harvard-- fólk geri það ekki.
En af hverju var það gott?
Og svo fékk ég tækifæri til
snökt 35 mismunandi fyrirtækjum, 35
ólíkum menningarheimum.
Ég fór aftur og heimsótt.
Ég get sagt þér hvað það var eins og að keyra
ávísun vinnslu herbergi á Mellon bankanum.
Ég get sagt þér hvað það
hefði fannst eins
að fara til Minot, Norður-Dakóta
og verslun korn fyrir Cargill.
Ég get sagt þér hvað það
hefði fannst eins
að keyra lítinn byrja
upp tryggingafélagi
í Cleveland-- Progressive
Tryggingar, sem er nú,
Auðvitað, a majór leikmaður.
Ég man allar þessar heimsóknir.
Og ég held bara ef þig
langar að sjá á sviði,
þú hefur tækifæri
að fá það sem ég vildi

Swahili (macrolanguage): 
Naomba kila mwandamizi Najua kufanya nini mimi,
kwa sababu nilifikiri kweli kazi nje.
Nilipokuwa mwandamizi, mimi waliohojiwa
na makampuni 35 mbalimbali juu ya chuo.
>> Mimi nina kujaribu kupata mtoto wangu kufanya hivyo.
Yeye ni mwandamizi.
Nimekuwa alijaribu kupata marafiki
yangu ambaye watoto akaenda
kwa Harvard-- watu hawana kufanya hivyo.
Lakini kwa nini ni kwamba nzuri?
Na kisha nilipata nafasi ya
vuta 35 makampuni mbalimbali, 35
tamaduni mbalimbali.
Mimi akarudi na alitembelea.
Naweza kukuambia nini waliona kama kuendesha
chumba usindikaji hundi katika Mellon Bank.
Naweza kukuambia nini
ingekuwa waliona kama
kwenda Minot, North Dakota
na biashara ya nafaka kwa Cargill.
Naweza kukuambia nini
ingekuwa waliona kama
kuendesha kuanza ndogo
up kampuni ya bima
katika Cleveland-- Maendeleo
Bima, ambayo ni sasa,
bila shaka, mchezaji kubwa.
Nakumbuka ziara hizi zote.
Na mimi nadhani tu kama wewe
wanataka kuona uwanja,
una fursa
kupata nini napenda

Korean: 
난 내가 한 일을 알고 모든 수석을 구걸
내가 생각했기 때문에 정말 밖으로했다.
내가 수석 때, 나는 인터뷰
캠퍼스에 35 다른 회사와.
>> 나는 그렇게 내 아들을 얻기 위해 노력하고있어.
그는 수석입니다.
나는 친구를 얻기 위해 노력했습니다
내 그 아이는 갔다
Harvard-- 사람들은 그렇게하지 ​​않는다.
그런데 왜 그 좋은했다?
그리고 나는이 기회에있어
냄새 (35) 다른 회사, (35)
서로 다른 문화.
난 다시 가서 방문했다.
나는 그것이 실행은 어떤 느낌 일지 말할 수 있습니다
멜론 은행의 수표 처리 방.
난 당신이 무슨에게 그것을 말할 수
느낌 것
마이 놋, 노스 다코타로 이동
카길과 무역 곡물.
난 당신이 무슨에게 그것을 말할 수
느낌 것
작은 시작을 실행합니다
보험 회사까지
Cleveland-- 프로그레시브에서
지금 보험,
물론, 주요 선수.
나는이 모든 방문을 기억한다.
그리고 난 그냥 경우 생각
현장을보고 싶어,
당신은 기회를
무엇을 얻기 위해 나는 것

Hindi: 
मैं, मुझे लगता है मैं क्या किया पता है हर वरिष्ठ भीख माँगती हूँ
मैंने सोचा था कि क्योंकि यह वास्तव में बाहर काम किया.
मैं एक वरिष्ठ था, मैं साक्षात्कार
परिसर में 35 विभिन्न कंपनियों के साथ.
>> मुझे लगता है कि ऐसा करने के लिए मेरे बेटे को पाने के लिए कोशिश कर रहा हूँ.
उन्होंने कहा कि एक वरिष्ठ है.
मैं दोस्तों को पाने की कोशिश की है
मेरा जिसका बच्चों चला गया
Harvard-- के लिए लोग ऐसा नहीं करते.
लेकिन क्यों कि अच्छा था?
और फिर मैं एक मौका मिल गया
सूंघ 35 अलग अलग कंपनियों, 35
विभिन्न संस्कृतियों.
मैं वापस चला गया और दौरा किया.
मैं इसे चलाने के लिए कैसा लगा आपको बता सकता है
मेलॉन बैंक में एक चेक प्रोसेसिंग कक्ष.
मैं आपको क्या यह बता सकते हैं
की तरह महसूस किया होगा
Minot, उत्तरी डकोटा के लिए जाने के लिए
कारगिल के लिए और व्यापार अनाज.
मैं आपको क्या यह बता सकते हैं
की तरह महसूस किया होगा
एक छोटे से शुरू चलाने के लिए
बीमा कंपनी
Cleveland-- प्रगतिशील में
अब जो बीमा,
बेशक, एक प्रमुख खिलाड़ी.
मैं इन सभी का दौरा याद है.
और मैं सिर्फ आपको लगता है कि अगर
क्षेत्र देखना चाहते हैं,
आप अवसर
क्या पाने के लिए मैं होता

iw: 
אני מתחנן בפני כל בכירים שאני יודע לעשות את מה שעשיתי,
כי חשבתי שזה באמת עבד.
כשאני היה בכיר, שראיינתי
עם 35 חברות שונות בקמפוס.
>> אני מנסה לקבל את הבן שלי לעשות את זה.
הוא בכיר.
ניסיתי לגרום לחברים
שלי שהילדים הלכו
לHarvard-- אנשים לא עושים את זה.
אבל למה היה טוב ש?
ואז הייתה לי הזדמנות ל
לרחרח 35 חברות שונות, 35
תרבויות שונות.
חזרתי וביקרתי.
אני יכול להגיד לך מה שהרגשתי אוהב לרוץ
צ'ק עיבוד חדר בבנק Mellon.
אני יכול להגיד לך מה ש
שירגיש כמו
ללכת למינוט, צפון דקוטה
ותבואת סחר לקרגיל.
אני יכול להגיד לך מה ש
שירגיש כמו
כדי להפעיל את סטארט-אפ קטן
את חברת ביטוח
בCleveland-- מתקדם
ביטוח, שנמצא עכשיו,
כמובן, לשחקן מרכזי.
אני זוכר את כל הביקורים האלה.
ואני חושב שרק אם אתה
רוצה לראות את השדה,
יש לך הזדמנויות
כדי לקבל את מה שאני היית עושה

Spanish: 
Le ruego cada persona mayor que sé hacer lo que hice,
porque pensé que realmente funcionó.
Cuando yo era estudiante de último año, entrevisté
con 35 empresas diferentes en el campus.
>> Estoy tratando de conseguir mi hijo a hacer eso.
Él es una persona mayor.
He tratado de conseguir amigos
mío cuyos hijos se fueron
a Harvard-- la gente no hace eso.
Pero ¿por qué era tan bueno?
Y luego me dieron la oportunidad de
olfatear 35 empresas diferentes, 35
diferentes culturas.
Volví y visité.
Les puedo decir lo que se siente al correr
una sala de procesamiento de cheques de Mellon Bank.
Yo te lo puedo decir que
habría sentido como
para ir a Minot, Dakota del Norte
y grano comercial de Cargill.
Yo te lo puedo decir que
habría sentido como
para ejecutar un pequeño comienzo
hasta la compañía de seguros
en Cleveland-- Progresista
Seguro, que es ahora,
por supuesto, un jugador importante.
Recuerdo todas estas visitas.
Y yo sólo pienso si
quiero ver el campo,
usted tiene oportunidades
para conseguir lo que haría

Tamil: 
நான், நான் என்ன செய்தேன் தெரியுமா ஒவ்வொரு மூத்த பிச்சை
நான் நினைத்தேன் ஏனெனில் அது உண்மையில் வெளியே வேலை.
நான் ஒரு மூத்த இருந்த போது, நான் பேட்டி
வளாகத்தில் 35 வெவ்வேறு நிறுவனங்கள்.
>> நான் அதை செய்ய என் மகன் பெற முயற்சி செய்கிறேன்.
அவர் ஒரு மூத்த தான்.
நான் நண்பர்கள் பெற முயற்சி
என்னுடைய யாருடைய குழந்தைகள் சென்றது
ஹார்வர்ட் மக்கள் என்று செய்ய வேண்டாம்.
ஆனால் ஏன் என்று நன்றாக இருந்தது?
பின்னர் நான் ஒரு வாய்ப்பு கிடைத்தது
முகர 35 வெவ்வேறு நிறுவனங்கள், 35
பல்வேறு கலாச்சாரங்களின்.
நான் திரும்பி சென்று பார்வையிட்டார்.
நான் அதை இயக்க வேண்டும் போல் உணர்ந்தேன் என்ன சொல்ல முடியும்
மெலன் வங்கி ஒரு காசோலை செயலாக்கம் அறை.
நான் நீங்கள் என்ன அது சொல்ல முடியும்
போல் உணர்ந்தேன்
மீனோத், வடக்கு டகோட்டா செல்ல
கார்க்கில் மற்றும் வர்த்தக தானிய.
நான் நீங்கள் என்ன அது சொல்ல முடியும்
போல் உணர்ந்தேன்
ஒரு சிறிய தொடக்கத்தில் ரன்
காப்பீட்டு நிறுவனம் வரை
Cleveland-- முற்போக்கு இல்
இப்போது இது காப்பீடு,
நிச்சயமாக, ஒரு முக்கிய வீரர்.
நான் இந்த சந்திப்புகள் அனைத்தும் நினைவில்.
நான் நீங்கள் என்றால் நினைக்கிறேன்
துறையில் பார்க்க வேண்டும்,
நீங்கள் வாய்ப்புகள் உண்டு
என்ன இங்கு நான்

Chinese: 
求求每一个资深我知道做什么，我做了，
因为我认为这真的制定。
当我还是一个资深的，我采访
在校园35个不同的公司。
>> 我试图让我的儿子这样做。
他是一个资深的。
我试着让朋友
我的那些孩子们去
以Harvard--人不这样做。
但是，为什么是好的？
然后我得到了一个机会
嗅出35种不同的公司，35
不同的文化。
我回去和访问。
我可以告诉你是什么感觉像跑
检查处理室，在梅隆银行。
我可以告诉你什么
本来觉得像
去迈诺特，北达科他州
贸粮嘉吉。
我可以告诉你什么
本来觉得像
运行一个小的开始
达保险公司
在Cleveland--进
保险，也就是现在，
当然，一个重要的球员。
我记得所有的这些访问。
我只是觉得，如果你
想看场，
你有机会
要得到什么，我会

Latvian: 
Es lūdzu katru vecākais es zinu to, ko es darīju,
jo es domāju, ka tas tiešām strādā out.
Kad es biju vecākais, es intervēti
ar 35 dažādiem uzņēmumiem universitātes pilsētiņā.
>> Es cenšos, lai saņemtu manu dēlu, lai to izdarītu.
Viņš ir vecākais.
Es esmu mēģinājis, lai iegūtu draugus
raktuves kuru bērni gāja
lai Harvard-- cilvēki nespēj darīt.
Bet kāpēc bija, ka labs?
Un tad man radās iespēja
šņaukāties 35 dažādi uzņēmumi, 35
dažādām kultūrām.
Es devos atpakaļ un apmeklēja.
Es varu jums pateikt, ko tā uzskata patīk braukt
pārbaude apstrādes telpa pie Mellon Bankā.
Es varu jums pateikt to, ko tā
būtu jutās kā
doties uz Minot, North Dakota
un tirdzniecība graudu par Cargill.
Es varu jums pateikt to, ko tā
būtu jutās kā
vadīt nelielu sākums
up apdrošināšanas sabiedrība
in Cleveland-- Progressive
Apdrošināšana, kas ir tagad,
Protams, viens no lielākajiem spēlētājiem.
Es atceros visus šos apmeklējumus.
Un es tikai domāju, ja jums
gribu redzēt lauku,
Jums ir iespējas
lai saņemtu to, ko es varētu

Hungarian: 
hívja gyors kis élmények
igazán hasznos, mire le
a szenvedélyek.
>> Azt mondanám, a vezérigazgató én
hogy én blokkolt kétféle idő.
Az egyik az volt, hogy az idő, amit szeretnék csinálni
az ember egy adott országban
akart nekem, hogy nem vagy a mérnökök a
adott termékcsoport akarta csinálni.
Ez azt jelenti, ők
mondja nekem a dolgokat
Nem vagyok feltétlenül érdekel.
De én mindig segít a
értékesítő egy hirdetést.
Hé, itt a főnök, bla-bla-bla.
De én tanulás, tanulás,
tanulás, tanulás.
>> És akkor én is kifejezetten elhárítja
körülbelül ez egy összesen 20% az időm
ahol az emberek nem tudták, hogy menetrend.
És akkor tudtam használni
az olvasás, feltárása.
De még idő, hogy vizsgálja meg
kell blokkolja.
És az idő, hogy mások oktatására
Ön kell blokkolja.
>> És azt hiszem, hogy ez része az, hogy hogyan
akkor továbbra is, hogy a területen
majd fejleszteni a fajta
passion-- így csak néhány gondolat.
>> DAVID J. MALAN: Utolsó
kérdésére Davin a mikrofon.

Indonesian: 
memanggil pengalaman kecil cepat yang
benar-benar membantu sebelum Anda turun
untuk gairah hidup Anda.
>> Apa yang saya akan mengatakan sebagai CEO yang saya lakukan
adalah saya diblokir dua jenis waktu.
Salah satunya adalah waktu itu saya akan melakukan apa pun
orang-orang kami di negara tertentu
minta saya untuk melakukan atau teknisi kami di
diberikan kelompok produk ingin saya lakukan.
Itu berarti mereka
bercerita tentang hal-hal
Saya belum tentu tertarik.
Tapi aku selalu bisa membantu
tenaga penjualan dengan penjualan.
Hei, bos di sini, bla bla bla.
Tapi aku belajar, belajar,
belajar, belajar.
>> Dan kemudian saya juga diblokir secara eksplisit
sekitar menyebutnya total 20% dari waktu saya
di mana orang tidak bisa menjadwalkan itu.
Dan kemudian saya bisa menggunakannya
untuk membaca, menjelajahi.
Tetapi bahkan waktu untuk menjelajahi
perlu diblokir.
Dan waktu untuk membiarkan orang lain mendidik
Anda perlu diblokir.
>> Dan saya pikir itu bagian dari bagaimana
Anda dapat terus melihat lapangan
dan kemudian mengembangkan jenis
passion-- jadi hanya beberapa pikiran.
>> DAVID J. Malan: terakhir
pertanyaan dari mic Davin ini.

Slovak: 
volajte rýchle malé skúsenosti, ktoré
sú naozaj užitočné, než sa dostanete dole
vaše vášne.
>> Čo by som povedal, ako generálny riaditeľ som urobil
je, že som zablokoval dva druhov času.
Jeden z nich bol čas, ktorý by som robiť to, čo
naši ľudia v danej krajine
chcel, aby som to urobil, alebo naši inžinieri v
danú skupinu výrobkov chcel, aby som to urobil.
To znamená, že sú
rozprával mi o tom, čo
Nie som nutne zaujíma.
Ale ja si vždy pomôcť
Obchodný zástupca s predajom.
Hej, šéf je tu, bla bla bla.
Ale učím sa, učiť sa,
učenie, učenie.
>> A potom som sa tiež explicitne blokované
o to nazvať celkom 20% svojho času
kde sa ľudia nemohli naplánovať.
A potom by som mohol použiť
pre čítanie, skúmanie.
Ale aj čas na preskúmanie
musí byť blokované.
A čas nechať ostatné vzdelávať
vám musí byť zablokované.
>> A ja si myslím, že je to súčasťou toho, ako
môžete aj naďalej vidieť pole
a potom mať takú
passion-- tak len pár myšlienok.
>> DAVID J. Malan: Posledné
Otázka od Davin je mic.

Chinese: 
调用快速的小体验
是真正有用的，然后趴下
你的激情。
>> 我想说作为一个CEO我做
是我阻止2种时间。
一个是时间，我会做什么
我们的人民在特定国家
要我做什么或我们的工程师
给产品组希望我做的事。
这意味着他们是
告诉我的事情
我不一定感兴趣。
但我总能帮助
销售代表与销售。
嘿，老板来了，等等等等。
但我正在学习，学习，
学习，学习。
>> 然后，我也明确阻止
关于称之为共我的时间20％
人们不能安排吧。
然后我可以用它
阅读，研究。
但是，即使时间去探索
需要被阻塞。
和时间来让别人教育
您需要被阻塞。
>> 我认为这是一个如何的一部分
你可以继续看场
然后开发了一种
passion--所以只是一些想法。
>> DAVID J.马兰：上
问题从达文的麦克风。

Lithuanian: 
skambinti greitojo mažai patirties, kad
yra tikrai naudinga, prieš jums žemyn
Jūsų aistrų.
>> Ką aš norėčiau pasakyti, kaip vadovo aš padariau
yra tai, aš užblokuotas dviejų rūšių laiko.
Vienas iš jų buvo laikas, kad aš norėčiau daryti tai, ką
Mūsų žmonės tam tikroje šalyje
norėjo man padaryti arba mūsų inžinieriai
tam tikrai produktų grupei norėjo man padaryti.
Tai reiškia, kad jie
pasakojo man apie tokius dalykus
Aš nebūtinai domina.
Bet aš visada gali padėti
pardavimų konsultantas su pardavimo.
Ei, bosas čia blah blah blah.
Bet aš mokytis, mokytis,
mokymosi, mokymosi.
>> Ir tada aš taip pat blokavo aiškiai
apie ją vadina 20% savo laiko iš viso
kur žmonės negalėjo suplanuokite.
Ir tada aš galėčiau jį naudoti
skaityti, tyrinėti.
Bet net laiko tyrinėti
turi būti blokuojami.
Ir laiko, kad žmonės galėtų šviesti
Jūs turi būti blokuojami.
>> Ir aš manau, kad yra dalis, kaip
galite ir toliau matyti lauką
ir tada plėtoti natūra
passion-- todėl tiesiog keletą minčių.
>> David J. Malan: Paskutinis
Klausimas nuo Davin savo mikrofonas.

Haitian: 
rele eksperyans rapid ti kras ki
yo se reyèlman itil ou anvan ou jwenn desann
pasyon ou.
>> Ki sa mwen ta ka di kòm yon CEO mwen te fè
se mwen bloke de kalite tan.
Youn te tan ke mwen ta fè tou sa
pèp nou an nan yon peyi bay
te vle m 'fè oswa enjenyè nou yo nan yon
bay gwoup pwodwi te vle m 'fè.
Sa vle di yo ap
di m 'sou bagay sa yo
Mwen pa nesesèman ki enterese nan.
Men, mwen ka toujou ede nan
lavant rep ak yon sale.
Hey, bòs nan travay la se isit la, bla bla bla.
Men, mwen aprann, aprann,
aprann, aprann.
>> Lè sa a, mwen menm mwen te bloke klèman
sou rele li yon manm nan 20% nan tan m '
kote moun pa t 'kapab pran randevou pou li.
Lè sa a, mwen te kapab sèvi ak li
pou lekti, eksplore.
Men, menm tan yo eksplore
bezwen yo dwe bloke.
Ak tan kite lòt moun edike
ou bezwen yo dwe bloke.
>> Apre sa, mwen panse ke nan yon pati nan ki jan
ou ka kontinye wè jaden an
ak Lè sa a devlope ki kalite
passion-- Se konsa, jis yon kèk panse.
>> DAVID J. Malan: Dènye
kesyon soti nan MIC Davin la.

Catalan: 
cridar ràpids petites experiències que
són molt útils abans d'arribar a baix
a les seves passions.
>> El que jo diria com un CEO que vaig fer
és bloquejar dos tipus de temps.
En una ocasió va ser que jo faria el que sigui
nostre poble en un determinat país
volia que jo fes o els nostres enginyers en un
categoria de productes donada volia que jo fes.
Això significa que són
em parlava de coses
No estic necessàriament interessat en.
Però sempre puc ajudar a la
representant de vendes amb una venda.
Hey, és el cap aquí, bla, bla, bla.
Però estic aprenent, aprenentatge,
l'aprenentatge, l'aprenentatge.
>> I llavors jo també va bloquejar de manera explícita
sobre trucar a un total de 20% del meu temps
on la gent no podia programar.
I llavors jo podria fer-lo servir
per a la lectura, l'exploració.
Però fins i tot el temps per explorar
necessita ser bloquejat.
I el temps per deixar que altres eduquen
vostè necessita ser bloquejat.
>> I crec que això és part de la forma
vostè pot seguir veient el camp
i després desenvolupar el tipus de
passion-- tan sols uns pensaments.
>> DAVID J. Malan: Darrera
pregunta del micròfon de Davin.

Filipino: 
tumawag sa mabilis na maliit na mga karanasan na
ay talagang kapaki-pakinabang bago ka makakuha ng pababa
sa iyong mga hilig.
>> Ano ang gusto kong sabihin bilang isang CEO ng ginawa ko
ay na-block ko ang dalawang uri ng panahon.
Isang panahon na gusto kong gawin ang anumang
ang aming mga tao sa isang ibinigay na bansa
Wanted sa akin upang gawin o ang aming mga engineer sa isang
Nais ibinigay na pangkat ng produkto sa akin upang gawin.
Iyon ay nangangahulugang ang mga ito ay
na nagsasabi sa akin tungkol sa mga bagay
Ako ay hindi kinakailangang interesado ka.
Ngunit laging ko maaaring makatulong sa
sales rep sa isang benta.
Uy, ang boss dito, blah blah blah.
Ngunit ako sa pag-aaral, pag-aaral,
pag-aaral, pag-aaral.
>> At pagkatapos ay i-block ko rin tahasan
tungkol tawagan ito ng kabuuang 20% ​​ng aking oras
kung saan ang mga tao ay hindi ma-schedule ito.
At pagkatapos ay maaari ko ba itong gamitin
para sa pagbabasa, paggalugad.
Ngunit kahit na oras upang galugarin
Kailangang ma-block.
At panahon upang hayaan ang iba na turuan
Kailangan mong i-block.
>> At sa tingin ko na bahagi ng kung paano
maaari mong patuloy na tingnan ang mga field
at pagkatapos ay bumuo ng uri ng
passion-- kaya lamang ng ilang mga saloobin.
>> David J. MALAN: Huling
tanong mula sa mic Davin ni.

Welsh: 
ffoniwch profiadau bach cyflym sy'n
yn wirioneddol ddefnyddiol cyn i chi fynd i lawr
at eich nwydau.
>> Beth byddwn yn ei ddweud fel Prif Swyddog Gweithredol a wnes
yw fy mod wedi blocio ddau fath o amser.
Un tro roedd y byddwn yn gwneud beth bynnag
ein pobl mewn gwlad a roddir
Yn eisiau i mi ei wneud neu ein peirianwyr mewn
Rhoddir grŵp cynnyrch eisiau i mi ei wneud.
Mae hynny'n golygu eu bod yn
dweud wrthyf am bethau
Dydw i ddim diddordeb o reidrwydd yn.
Ond gallaf bob amser yn helpu y
cynrychiolydd gwerthu gyda gwerthiant.
Hey, mae'r pennaeth yn fan hyn, blah blah blah.
Ond dw i'n dysgu, dysgu,
dysgu, dysgu.
>> Ac yna yr wyf hefyd wedi blocio yn benodol
tua alw yn gyfanswm o 20% o fy amser
lle nad oedd pobl yn ei amserlennu.
Ac yna gallwn i ei ddefnyddio
ar gyfer darllen, archwilio.
Ond hyd yn oed amser i archwilio
Mae angen blocio.
Ac amser i adael i bobl eraill addysgu
rydych angen ei flocio.
>> Ac rwy'n credu bod hynny'n rhan o'r ffordd
gallwch barhau i weld y cae
ac yna ddatblygu'r math o
passion-- felly dim ond ychydig o syniadau.
>> DAVID J. Malan: Last
cwestiwn gan meic Davin yn.

Japanese: 
その急速な少し経験を呼び出す
あなたが降りる前に、本当に便利です
あなたの情熱に。
>> 私は私がした最高経営責任者（CEO）として言うでしょう
Iは時間の二種類のブロックされている。
一つは、私は何でもするだろう時間だった
与えられた国の私達の人々
私がやってみたかっまたはAで当社のエンジニア
与えられた製品群は私がやってみたかった。
それは彼らがしていることを意味
事について私に言って
私は必ずしも興味がありません。
しかし、私はいつも助けることができる
売却に営業担当者。
ねえ、上司は何とか何とか何とか、ここにある。
しかし、私は学んで、学んでいる、
学習、学習。
>> そして私はまた、明示的にブロックされた
についての私の時間の20％の総それを呼び出す
ここの人々はそれをスケジュールできませんでした。
そして私はそれを使用することができます
読み取りのために、探検。
しかし、たとえ時間が探検する
ブロックされる必要がある。
そして時間が他の人が教育をできるようにする
あなたがブロックされる必要がある。
>> そして、私はそれがどのようにの一部だと思う
あなたがフィールドを表示し続けることができます
その後の種類を開発する
そうちょうど少数の考えをpassion--。
>> デイビット·J·マラン：ラスト
デーヴィンのマイクからの質問。

Telugu: 
వేగంగా చిన్న అనుభవాలు కాల్
మీరు క్రిందికి ముందు నిజంగా ఉపయోగపడిందా
మీ ఆవేశం.
>> నేను ఒక CEO గా చెప్పగలను ఏమి
నేను సమయం రెండు రకాల బ్లాక్ ఉంది.
నేను అని ఒకటి సమయం సంసార
ఒక దేశంలో మా ప్రజలు
నాకు లేదా ఒక లో మా ఇంజనీర్లు కావలెను
ఇచ్చిన ఉత్పత్తి సమూహం నాకు చేయాలనుకున్నాము.
ఆ వారు అర్థం
విషయాల గురించి నాకు చెప్పడం
నేను తప్పనిసరిగా ఆసక్తి లేదు.
కానీ నేను ఎల్లప్పుడూ సహాయపడుతుంది
ఒక అమ్మకానికి అమ్మకాల ప్రతినిధిని.
హే, బాస్ బ్లా బ్లా బ్లా, ఇక్కడ ఉంది.
కానీ నేను, నేర్చుకోవడం, అభ్యాసం చేస్తున్నాను
నేర్చుకోవడం, నేర్చుకోవడం.
>> ఆపై నేను కూడా స్పష్టంగా బ్లాక్
గురించి నా సమయం 20% మొత్తం కాల్
పేరు ప్రజలు షెడ్యూల్ కాలేదు.
ఆపై నేను ఉపయోగించవచ్చు
పఠనం, అన్వేషించడం.
అయితే సమయం అన్వేషించడానికి
బ్లాక్ అవసరం.
మరియు సమయం ఇతరులు విద్య వీలు
మీరు బ్లాక్ అవసరం.
>> మరియు నేను ఆ భాగం అనుకుంటున్నాను
మీరు రంగంలో చూడండి కొనసాగించవచ్చు
ఆపై రకం అభివృద్ధి
కాబట్టి కేవలం కొన్ని ఆలోచనలు passion--.
>> డేవిడ్ J. మలన్: చివరి
Davin యొక్క మైక్ నుండి ప్రశ్న.

Macedonian: 
јавете се брз малку искуства кои
се навистина од голема помош пред да се фаќате
до вашите страсти.
>> Што би рекол како извршен директор го направив
е јас го блокираа два вида на време.
Еден е време дека ќе стори се што
нашите луѓе во дадена земја
сакаше да го прават или нашите инженери во
дадена група производ сакаше да се направи.
Тоа значи дека тие се
ми зборува за нешта
Јас не сум секогаш се заинтересирани за.
Но, јас секогаш може да им помогне на
трговски претставник со продажба.
Еј, газдата е тука, бла бла бла.
Но, јас сум за учење, учење,
учење, учење.
>> И тогаш, исто така, го блокираа експлицитно
за да го наречеме вкупно 20% од моето време
каде што луѓето не можеше да го закаже.
И тогаш би можел да го користите
за читање, истражување.
Но, дури и време да се истражуваат
треба да биде блокиран.
И време да ги споделите со другите се едуцираат
ќе треба да биде блокиран.
>> И јас мислам дека тоа е дел од начинот на
ќе може да продолжи да ја видите на полето
а потоа развиваат во вид на
passion-- па само неколку мисли.
>> Дејвид Џ MALAN: Последно
прашање од микрофон Davin е.

Georgian: 
დარეკეთ სწრაფი პატარა გამოცდილება, რომ
მართლაც გამოსადეგი, სანამ ქვემოთ
თქვენი ვნებებს.
>> მე ვიტყოდი, როგორც აღმასრულებელი დირექტორი მე
არის მე დაბლოკა ორი სახის დროს.
ერთი იყო დრო, რომ ამის გაკეთება, რასაც
ჩვენი ხალხი ამ ქვეყანაში
უნდოდა ამის გაკეთება, ან ჩვენი ინჟინრები
მოცემული პროდუქტის ჯგუფი უნდოდა ამის გაკეთება.
ეს ნიშნავს, რომ ისინი
მეუბნებოდა, რამ
მე არ ვარ აუცილებლად დაინტერესებული.
მაგრამ მე ყოველთვის დაეხმარება
გაყიდვების rep ერთად იყიდება.
Hey, ბოსი აქ, blah blah blah.
მაგრამ მე სწავლის, სწავლის,
სწავლა, სწავლა.
>> და მერე დაიბლოკა ასევე პირდაპირ
შესახებ მას 20%, ჩემი დრო
სადაც ადამიანი შეიძლება არ დანიშნოს იგი.
და მერე შეიძლება გამოვიყენოთ
კითხვა, შეისწავლოს.
მაგრამ მაშინაც კი, დრო შეისწავლონ
საჭიროებს დაიბლოკება.
და დრო, რათა სხვები განათლება
თქვენ უნდა იყოს გადაკეტილი.
>> და მე ვფიქრობ, რომ ის ნაწილი, თუ როგორ
გაგრძელება შეგიძლიათ ნახოთ სფეროში
და შემდეგ განვითარება სახის
passion-- ასე რომ მხოლოდ რამდენიმე მოსაზრება.
>> დევიდ ჯ Malan: ბოლო
კითხვა Davin ის მიკროფონი.

Vietnamese: 
gọi nhanh chóng kinh nghiệm nhỏ mà
là thực sự hữu ích trước khi bạn nhận được xuống
để niềm đam mê của bạn.
>> Điều tôi muốn nói là tôi đã làm Giám đốc điều hành
là tôi bị chặn hai loại thời gian.
Một là thời gian mà tôi sẽ làm bất cứ điều gì
nhân dân ta trong một quốc gia nhất định
wanted tôi làm hoặc kỹ sư của chúng tôi trong một
nhóm sản phẩm nhất định muốn tôi làm.
Điều đó có nghĩa họ
nói với tôi về những điều
Tôi không nhất thiết phải quan tâm đến.
Nhưng tôi luôn luôn có thể giúp
Đại diện bán hàng với một bán.
Hey, ông chủ là ở đây, blah blah blah.
Nhưng tôi đang học tập, học tập,
học tập, học tập.
>> Và sau đó tôi cũng bị chặn một cách rõ ràng
về gọi nó là một tổng cộng 20% ​​thời gian của tôi
nơi mà mọi người không thể sắp xếp nó.
Và sau đó tôi có thể sử dụng nó
để đọc, khám phá.
Nhưng ngay cả thời gian để khám phá
cần phải bị chặn.
Và thời gian để cho người khác giáo dục
bạn cần phải bị chặn.
>> Và tôi nghĩ rằng đó là một phần của cách
bạn có thể tiếp tục thấy lĩnh vực này
và sau đó phát triển các loại
passion-- vì vậy chỉ cần một vài suy nghĩ.
>> DAVID J. Malan: Bài
câu hỏi từ mic Davin của.

Finnish: 
soittaa nopeasti vähän kokemuksia,
ovat todella hyödyllisiä, ennen kuin saat alas
teidän intohimoja.
>> Sanoisin toimitusjohtajana tein
on Olen estänyt kahdenlaisia ​​aikaa.
Yksi oli aika, että tekisin mitä tahansa
kansamme tietyssä maassa
halusi minun tekevän tai meidän insinöörien
Tietyn tuoteryhmän halusi minun tekevän.
Tämä tarkoittaa, että ne ovat
kertoen asioista
En ole välttämättä kiinnostunut.
Mutta voin aina auttaa
myyntiedustaja kanssa myyntiin.
Hei, pomo on täällä, blah blah blah.
Mutta Opettelen, oppiminen,
oppiminen, oppiminen.
>> Ja sitten olen myös estänyt nimenomaisesti
noin kutsuvat sitä yhteensä 20% ajastani
jossa ihmiset eivät voi ajoittaa sen.
Ja sitten voisin käyttää sitä
lukemiseen, tutustumiseen.
Mutta edes aikaa tutkia
on estetty.
Ja aika antaa muiden kouluttaa
sinun on estetty.
>> Ja luulen että osa miten
voit edelleen nähdä kentän
ja sitten kehittää sellaista
passion-- joten vain muutamia ajatuksia.
>> DAVID J. MALAN: Viimeinen
kysymykseen Davin n mic.

Malay (macrolanguage): 
memanggil pengalaman pesat kecil yang
benar-benar membantu sebelum anda turun
kepada hawa nafsu anda.
>> Apa yang saya akan mengatakan sebagai Ketua Pegawai Eksekutif yang saya lakukan
adalah saya disekat dua jenis waktu.
Satu adalah masa bahawa saya akan melakukan apa sahaja yang
orang-orang kita di negara yang dinyatakan
minta saya untuk melakukan atau jurutera kami dalam
kelompok produk tertentu mahu saya lakukan.
Ini bermakna mereka
memberitahu saya tentang perkara-perkara
Saya tidak semestinya berminat.
Tapi aku selalu dapat membantu
wakil jualan dengan jualan.
Hei, bos di sini, bla bla bla.
Tetapi saya belajar, pembelajaran,
belajar, belajar.
>> Dan kemudian saya juga disekat jelas
tentang menyebutnya sejumlah 20% daripada masa saya
di mana orang tidak boleh menjadualkan itu.
Dan kemudian saya boleh menggunakannya
untuk membaca, meneroka.
Tetapi, walaupun masa untuk meneroka
perlu disekat.
Dan kali untuk membiarkan orang lain mendidik
Anda perlu disekat.
>> Dan saya fikir itu adalah sebahagian daripada cara
anda boleh terus melihat lapangan
dan kemudian mengembangkan jenis
passion-- jadi hanya beberapa pemikiran.
>> DAVID J. MALAN: Terakhir
soalan dari mic Davin ini.

German: 
rufen schnelle wenig Erfahrungen,
sind wirklich hilfsbereit, bevor Sie runter
zu Ihren Leidenschaften.
>> Was würde ich als CEO habe ich sagen,
ist I blockiert zwei Arten von Zeit.
Einer war an der Zeit, die ich tun würde, was auch immer
unser Volk in einem bestimmten Land
wollte, dass ich zu tun oder unsere Ingenieure in einem
bestimmte Produktgruppe von mir wollte.
Das bedeutet, sie sind
erzählte mir über Dinge
Ich bin nicht unbedingt daran interessiert.
Aber ich kann immer helfen die
Vertriebsmitarbeiter mit einem Verkauf.
Hey, ist der Chef hier, blah blah blah.
Aber ich lerne, lernen,
Lernen, Lernen.
>> Und dann habe ich auch explizit blockiert
zu nennen es insgesamt 20% meiner Zeit
wo die Menschen konnten nicht einplanen.
Und dann habe ich es verwenden könnte
zum Lesen, zu erkunden.
Aber auch Zeit, um zu erkunden
muss blockiert werden.
Und Zeit, um andere zu erziehen lassen
Sie muss gesperrt werden.
>> Und ich denke, das ist ein Teil davon, wie
Sie können weiterhin das Feld zu sehen
und entwickeln dann die Art von
passion-- so nur ein paar Gedanken.
>> DAVID J. MALAN: Letzter
Frage Davins mic.

iw: 
קוראים חוויות קטנות מהירות ש
הם באמת מועילים לפני שאתה מקבל את
לתשוקות שלך.
>> מה הייתי אומר כמנכ"ל שעשיתי
הוא חסמתי שני סוגים של זמן.
אחד מהם היה זמן שאני אעשה את כל מה ש
האנשים שלנו במדינת נתונה
רציתי שאני אעשה או המהנדסים שלנו ב
קבוצת המוצר נתון רצו שאני אעשה.
זה אומר שהם
ספר לי על דברים
אני לא מעוניין בהכרח ב.
אבל אני תמיד יכול לעזור
נציג מכירות עם מכירה.
היי, הבוס הוא כאן, בלה בלה בלה.
אבל אני לומד, לומד,
למידה, למידה.
>> ואז גם אני חסם באופן מפורש
על מכנה אותו בסך הכל 20% מהזמן שלי
שבו אנשים לא יכולים לתזמן אותו.
ואז אני יכול להשתמש בו
לקריאה, לחקור.
אבל גם זמן כדי לחקור
צריך להיות חסום.
וזמן כדי לאפשר לאחרים לחנך
אתה צריך להיות חסום.
>> ואני חושב שזה חלק מאיך
אתה יכול להמשיך לראות את השדה
ולאחר מכן לפתח סוג של
passion-- כך רק כמה מחשבות.
>> דוד י מלאן: אחרון
שאלה מהמיקרופון של דווין.

Urdu: 
تیز رفتار تھوڑا تجربات کہتے ہیں
آپ نیچے حاصل کرنے سے پہلے واقعی مددگار ہیں
آپ کے جذبات کی.
>> میں نے ایک سی ای او کے طور پر کیا کہیں گے
میں نے وقت کی دو اقسام کو مسدود کردیا ہے.
میں کروں گا کہ ایک تھا وقت جو کچھ بھی
ایک مقررہ ملک میں ہمارے لوگ
مجھ سے کیا ہے یا ایک میں ہمارے انجینئرز کو مطلوب
دیئے گئے مصنوعات گروپ مجھ سے کیا چاہتے تھے.
کہ ہے، وہ کر رہے ہیں کا مطلب ہے کہ
چیزوں کے بارے میں مجھ سے کہہ رہی
میں اندر لازمی طور پر دلچسپی نہیں ہے.
لیکن میں نے ہمیشہ مدد کر سکتے ہیں
ایک فروخت کے ساتھ سیلز کے نمائندے.
ارے، باس بلاہ بلاہ بلاہ، یہاں ہے.
لیکن میں، سیکھنے، سیکھ رہا ہوں
سیکھنے، سیکھنے.
>> اور پھر میں نے بھی واضح طور پر بلاک کر دیا
کے بارے میں اپنے وقت کے 20٪ کی کل اسے فون
جہاں لوگ اسے طے نہیں کر سکتا.
اور پھر میں نے اسے استعمال کر سکتے
پڑھنے کے لیے، دریافت.
لیکن پھر بھی وقت دریافت کرنے
بلاک کر دیا جائے کی ضرورت ہے.
اور وقت دوسروں کو تعلیم کرنے کی اجازت دینا
آپ کو بلاک کرنے کی ضرورت ہے.
>> اور میں جانتا ہوں کہ کس طرح کا حصہ لگتا ہے
آپ کو میدان کو دیکھنے کے لئے جاری رکھ سکتے ہیں
اور اس کے بعد کی قسم کو تیار
تو صرف چند خیالات passion--.
>> DAVID J. MALAN: آخری
Davin کے مائک سے سوال.

Bengali: 
দ্রুত সামান্য অভিজ্ঞতা যে কল
আপনি নিচে পেতে আগে সত্যিই সহায়ক
আপনার ভাবাবেগ.
>> আমি একটি সিইও হিসাবে বলতে হবে কি
আমি সময় দুই ধরণের অবরুদ্ধ হয়.
আমি কি যে এক সময় ছিল যাই হোক না কেন
একটি প্রদত্ত দেশে আমাদের মানুষ
আমাকে কি বা আমাদের ইঞ্জিনিয়ারদের চেয়েছিলেন
দেওয়া পণ্য গ্রুপ আমাকে করতে চেয়েছিলেন.
তার মানে তারা করছি মানে
জিনিষ সম্পর্কে আমাকে বলছে
আমি অগত্যা আগ্রহী নই.
কিন্তু আমি সবসময় সাহায্য করতে পারেন
একটি বিক্রয় সঙ্গে বিক্রয় প্রতিনিধির.
আরে, বস বাজে বাজে বাজে কথা, এখানে.
কিন্তু আমি, শিক্ষা, শিখছি
শিক্ষা, শেখার.
>> এবং তারপর আমি আরো স্পষ্টভাবে অবরুদ্ধ
সম্পর্কে আমার সময় 20% মোট কল এটি
যেখানে মানুষ তা নির্ধারণ করা যায়নি.
এবং তারপর আমি এটা ব্যবহার করতে পারে
পড়ার জন্য, অন্বেষণ.
কিন্তু এমনকি সময় অন্বেষণ
অবরুদ্ধ করা প্রয়োজন.
এবং সময় অন্যদের শিক্ষিত যাক
আপনি অবরুদ্ধ করা প্রয়োজন.
>> এবং আমি যে কিভাবে অংশ মনে করি
আপনি ক্ষেত্রের দেখতে অব্যাহত রাখতে পারেন
এবং তারপর ধরনের বিকাশ
তাই মাত্র কয়েক চিন্তাধারা passion--.
>> ডেভিড জে MALAN: সর্বশেষ
ডেভিন এর মাইক থেকে প্রশ্ন.

Persian: 
تماس تجارب سریع کمی که
واقعا مفید قبل از شما را دریافت
به احساسات خود را.
>> آنچه من می خواهم به عنوان یک مدیر عامل شرکت من می گویند
این است که من مسدود شده دو نوع از زمان است.
یک زمان بود که من هر کاری
مردم ما در یک کشور خاص
از من خواست به انجام و یا مهندسان ما در یک
گروه محصول داده می شود از من خواست تا انجام دهد.
این بدان معناست که آنها
من گفتن در مورد همه چیز
من لزوما در علاقه مند نیست.
اما من همیشه می تواند کمک به
نمایندگی فروش با فروش می باشد.
هی، رئیس است که در اینجا، اه، اه، اه.
اما من، یادگیری،
یادگیری، یادگیری.
>> و پس از آن من هم به صراحت مسدود
در مورد آن تماس بگیرید در مجموع 20 درصد از زمان من
که در آن مردم می توانند آن برنامه نیست.
و پس از آن من می تواند از آن استفاده
برای خواندن، بررسی.
ولی حتی وقت برای کشف
نیاز به مسدود شود.
و در زمان و به دیگران اجازه دهید آموزش
شما نیاز به مسدود شود.
>> و من فکر می کنم که بخشی از چگونه
شما می توانید برای دیدن ادامه زمینه
و پس از آن توسعه نوع
passion-- بنابراین فقط چند افکار.
>> DAVID J. مالان: آخرین
سوال از MIC داوین است.

Bulgarian: 
наричаме бързите малки преживявания, които
са наистина от полза, преди да получите надолу
за страстите си.
>> Това, което бих казал, като главен изпълнителен директор, което направих
Аз съм блокиран два вида време.
Едно е време, че аз ще направя каквото
нашите хора в дадена страна
Искаше да направи или нашите инженери в
дадена продуктова група иска от мен да направя.
Това означава, че те са
ми разказваше за неща
Аз не съм непременно интересуват.
Но винаги мога да помогна на
търговски представител с продажба.
Хей, шефът е тук, бла бла бла.
Но аз съм учене, учене,
учене, учене.
>> И тогава аз също блокира изрично
за да го наричаме общо 20% от времето си
където хората не могат да го планирате.
И след това да го използвате
за четене, проучване.
Но дори и време, за да проучи
трябва да се блокира.
И време за други да образоват
се нуждае от теб, за да бъде блокирана.
>> И аз мисля, че това е част от начина,
можете да продължите да виждате полето
и след това се развива този вид
passion-- така само няколко мисли.
>> DAVID J. Malan: Последно
въпрос от микрофон Давин.

Spanish: 
llamar rápidos pequeñas experiencias que
son muy útiles antes de llegar abajo
a sus pasiones.
>> Lo que yo diría como un CEO que hice
es bloqueé dos tipos de tiempo.
En una ocasión fue que yo haría lo que sea
nuestro pueblo en un determinado país
quería que yo hiciera o nuestros ingenieros en un
categoría de productos dada quería que yo hiciera.
Eso significa que son
me hablaba de cosas
No estoy necesariamente interesado en.
Pero siempre puedo ayudar a la
representante de ventas con una venta.
Hey, es el jefe aquí, bla, bla, bla.
Pero estoy aprendiendo, aprendizaje,
el aprendizaje, el aprendizaje.
>> Y entonces yo también bloqueó de forma explícita
acerca de llamar a un total de 20% de mi tiempo
donde la gente no podía programarlo.
Y entonces yo podría usarlo
para la lectura, la exploración.
Pero incluso el tiempo para explorar
necesita ser bloqueado.
Y el tiempo para dejar que otros educan
usted necesita ser bloqueado.
>> Y creo que eso es parte de la forma
usted puede seguir viendo el campo
y luego desarrollar el tipo de
passion-- tan sólo unos pensamientos.
>> DAVID J. MALAN: Última
pregunta del micrófono de Davin.

Afrikaans: 
noem vinnige bietjie ervarings wat
is werklik nuttig voordat jy af
om jou passies.
>> Wat ek sou sê as 'n CEO wat ek gedoen het
is ek geblokkeer twee soorte van die tyd.
Een daarvan was die tyd wat ek wil doen wat
ons mense in 'n land
wou my om te doen of ons ingenieurs in 'n
gegewe produk groep wou my om te doen.
Dit beteken dat hulle
vertel my oor dinge
Ek is nie noodwendig belangstel.
Maar ek kan altyd help om die
verteenwoordiger by 'n veiling.
Hey, die baas is hier, blah blah blah.
Maar ek leer, leer,
leer, leer.
>> En dan het ek ook uitdruklik geblokkeer
oor noem dit 'n totaal van 20% van my tyd
waar mense kon nie skeduleer nie.
En dan kan ek dit gebruik
vir die lees, ondersoek.
Maar selfs tyd om te verken
moet word geblokkeer.
En tyd te laat ander voed
jy moet geblokkeer word.
>> En ek dink dit is deel van hoe
jy kan voortgaan om die gebied te sien
en dan ontwikkel die soort
passion-- sodat net 'n paar gedagtes.
>> David J. Malan Laaste
vraag van Davin se mic.

Serbian: 
позовите брзе мале искуства да
су заиста корисне пре него што се доле
вашим страстима.
>> Оно што бих рекао, као директор сам урадио
Ја је блокиран две врсте времена.
Једно је вријеме да ћу учинити све што
Наши људи у датој земљи
хтео да урадим, или наши инжењери у
обзиром продуцт гроуп хтео да урадим.
То значи да су
ми говори о стварима
Нисам нужно заинтересовани.
Али ја увек могу да помогнем
Салес Реп са продајом.
Хеј, газда је овде, бла бла бла.
Али ја учим, учење,
учење, учење.
>> А онда сам, такође блокиран експлицитно
о га зову укупно 20% свог времена
где људи нису могли да заказују.
И онда сам могао користити
за читање, истраживање.
Али, чак и време је да истражује
треба блокиран.
И време је да да други едуковати
Ви треба да се блокира.
>> И ја мислим да је то део Хов
можете наставити да виде терен
а потом развија врсту
пассион-- па само неколико мисли.
>> ДАВИД Ј. Малан: Последњи
Питање из Давин је микрофон.

Slovenian: 
pokličite hitro malo izkušenj,
so res v pomoč, preden prideš dol
za vaše strasti.
>> Kaj bi rekel, kot CEO sem storil
je sem blokiral dve vrsti časa.
Eden je bil čas, da bi naredil karkoli
naši ljudje v neki državi
želel storiti, ali so naši inženirji v
saj skupina izdelkov želel storiti.
To pomeni, da si
mi govoril o stvareh
Nisem nujno zanima.
Ampak jaz lahko vedno pomaga
prodajni zastopnik s prodajo.
Hej, šef je tukaj, blah blah blah.
Ampak jaz sem učenje, učenje,
učenje, učenje.
>> In potem sem tudi blokiral izrecno
O call it skupno 20% svojega časa
kjer se ljudje niso mogli predvideti.
In potem sem lahko uporabite
za branje, raziskovanje.
Ampak tudi čas, da razišče
mora biti blokiran.
In čas, da drugi izobraževati
si je treba blokirati.
>> In mislim, da je del tega, kako
lahko še vedno vidite polje
in nato razviti vrsto
passion-- tako le nekaj misli.
>> DAVID J. Malan: Zadnja
Vprašanje iz Davin za mikrofonom.

Czech: 
volejte rychlé malé zkušenosti, které
jsou opravdu užitečné, než se dostanete dolů
vaše vášně.
>> Co bych řekl, jako generální ředitel jsem udělal
je, že jsem zablokoval dva druhů času.
Jeden z nich byl čas, který bych dělat to, co
naši lidé v dané zemi
chtěl, abych to udělal, nebo naši inženýři v
danou skupinu výrobků chtěl, abych to udělal.
To znamená, že jsou
vyprávěl mi o tom, co
Nejsem nutně zajímá.
Ale já si vždy pomoci
Obchodní zástupce s prodejem.
Hej, šéf je tady, bla bla bla.
Ale učím se, učit se,
učení, učení.
>> A pak jsem se také explicitně blokovány
o to nazvat celkem 20% svého času
kde se lidé nemohli naplánovat.
A pak bych mohl použít
pro čtení, zkoumání.
Ale i čas na prozkoumání
musí být blokovány.
A čas nechat ostatní vzdělávat
vám musí být zablokovány.
>> A já si myslím, že je to součástí toho, jak
můžete i nadále vidět pole
a pak mít takovou
passion-- tak jen pár myšlenek.
>> DAVID J. Malan: Poslední
Otázka od Davin je mic.

Estonian: 
helistada kiire vähe kogemusi, et
on tõesti kasulik, enne kui pikali
oma kirgi.
>> Mida ma ütleksin nagu tegevjuht tegin
Mina olen blokeeritud kahte liiki aega.
Üks oli aeg, et ma teeksin mida iganes
Meie inimesed konkreetses riigis
tahtis, et ma teeksin või meie inseneride
teatava tooterühma tahtis teha.
See tähendab, et nad on
mulle asju
Ma pole tingimata huvitatud.
Aga ma ei saa alati aidata
müügiesindaja mille müük.
Hei, boss on siin, blah blah blah.
Aga ma õpin, õppimine,
õppida, õppida.
>> Ja siis ma ka blokeeritud selgesõnaliselt
umbes nimetame seda kokku 20% minu aeg
kus inimesed ei saanud ajastada ta.
Ja siis ma ei kasuta seda
lugemiseks, uurimiseks.
Aga isegi aega, et uurida
tuleb blokeeritud.
Ja aeg lasta teistel harida
te tuleb blokeeritud.
>> Ja ma arvan, et see on osa sellest, kuidas
võite jätkata, et näha valdkonnas
ja siis arendada omamoodi
passion-- nii lihtsalt mõned mõtted.
>> DAVID J. Humala: Viimane
küsimusele Davin on mic.

Polish: 
wywołać gwałtowne trochę doświadczenia, które
są naprawdę pomocne, zanim pojawi się
do swoich pasji.
>> Co chciałbym powiedzieć, jako CEO zrobiłem
I jest zablokowany dwa rodzaje czasu.
Jednym z nich był czas, że będę robić, co
nasi ludzie w danym kraju
chciał mi zrobić lub nasi inżynierowie
dana grupa produktów chciał mi zrobić.
Oznacza to, że są one
mówi mi o rzeczach,
Nie jestem zawsze zainteresowany.
Ale zawsze mogę pomóc
Przedstawiciel handlowy ze sprzedaży.
Hej, tu jest szefem, bla bla bla.
Ale uczę się, uczenia się,
nauka, nauka.
>> A potem także zablokowane wyraźnie
o nazwać to w sumie 20% mojego czasu
gdzie ludzie nie mogli zaplanować.
I wtedy będę mógł go używać
do czytania, odkrywania.
Ale nawet czasu na zwiedzanie
musi być zablokowany.
I czas, aby inni mogli kształcić
Ci musi być zablokowany.
>> I myślę, że to część tego, jak
można nadal zobaczyć pole
a następnie opracować rodzaj
passion-- więc tylko kilka myśli.
>> David J. MALAN: Ostatni
Pytanie z mikrofonem Davina jest.

Danish: 
kalder hurtige små oplevelser,
er virkelig nyttige, før du kommer ned
til dine passioner.
>> Hvad jeg ville sige som en CEO jeg gjorde
er jeg blokeret to slags tid.
Den ene var på tide, at jeg ville gøre, hvad
vores folk i et givet land
ville have mig til at gøre eller vores ingeniører i en
given produktgruppe ville have mig til at gøre.
Det betyder, at de er
fortæller mig om ting
Jeg er ikke nødvendigvis interesseret i.
Men jeg kan altid hjælpe
salgsrepræsentant med et salg.
Hey, chefen er her, bla bla bla.
Men jeg lærer, læring,
læring, læring.
>> Og så har jeg også blokeret udtrykkeligt
omkring kalder det i alt 20% af min tid
hvor folk kunne ikke planlægge det.
Og så kunne jeg bruge det
til læsning, udforske.
Men selv tid til at udforske
skal blokeres.
Og tid til at lade andre uddanne
du har brug for at blive blokeret.
>> Og jeg tror, ​​det er en del af, hvordan
du kan fortsætte med at se feltet
og derefter udvikle den slags
passion-- så bare et par tanker.
>> DAVID J. MALAN: Sidste
spørgsmål fra Davin s mic.

Albanian: 
quajnë përvoja e shpejtë pak se
janë me të vërtetë të dobishme para se të merrni poshtë
për pasionet tuaja.
>> Ajo që unë do të të them si CEO e kam bërë
është I bllokuar dy lloje të kohës.
Njëri ishte koha që unë do të bëj çdo gjë
njerëzit tanë në një vend të caktuar
donte mua për të bërë ose inxhinierët tanë në a
Grupi i dhënë produktit donte mua për të bërë.
Kjo do të thotë se ata janë të
thënë mua për gjëra
Unë nuk jam domosdoshmërisht i interesuar in.
Por unë gjithmonë mund të ndihmojë
shitjes rep me një shitje.
Hey, shefi është këtu, blah blah blah.
Por unë jam mësuar, të mësuarit,
të mësuarit, të mësuarit.
>> Dhe pastaj unë të bllokuar në mënyrë eksplicite
për të thirrur atë një total prej 20% të kohës sime
ku njerëzit nuk mund të planifikojë atë.
Dhe atëherë unë mund të përdorni atë
për lexim, eksploruar.
Por edhe koha për të shqyrtuar
duhet të jetë e bllokuar.
Dhe koha për të le të tjerët të edukuar
ju duhet të jetë e bllokuar.
>> Dhe unë mendoj se kjo është pjesë e si
ju mund të vazhdojë për të parë këtë fushë
dhe pastaj të zhvilluar llojin e
passion-- kështu që vetëm disa mendime.
>> DAVID J. Malan: i Fundit
pyetje nga mic Davin së.

Italian: 
chiamare piccole esperienze rapidi che
sono davvero utili prima di scendere
alle vostre passioni.
>> Quello che vorrei dire come un amministratore delegato che ho fatto
è ho bloccato due tipi di tempo.
Uno era il tempo che avrei fatto qualunque cosa
il nostro popolo in un determinato paese
voleva che io facessi o nostri tecnici in un
dato gruppo di prodotti voleva che io facessi.
Ciò significa che sono
raccontarmi cose
Io non sono necessariamente interessati.
Ma posso sempre aiutare il
rappresentante con una vendita.
Ehi, il boss è qui, bla bla bla.
Ma sto imparando, imparare,
l'apprendimento, l'apprendimento.
>> E poi ho anche bloccato in modo esplicito
su chiamare un totale del 20% del mio tempo
dove le persone non hanno potuto pianificarlo.
E poi potrei usarlo
per la lettura, l'esplorazione.
Ma anche il tempo di esplorare
deve essere bloccata.
E il tempo per lasciare che gli altri educare
si ha bisogno di essere bloccato.
>> E penso che sia parte di come
è possibile continuare a vedere il campo
e quindi sviluppare il tipo di
passion-- così pochi pensieri.
>> DAVID J. MALAN: Ultimo
domanda dal microfono di Davin.

Chinese: 
調用快速的小體驗
是真正有用的，然後趴下
你的激情。
>> 我想說作為一個CEO我做
是我阻止2種時間。
一個是時間，我會做什麼
我們的人民在特定國家
要我做什麼或我們的工程師
給產品組希望我做的事。
這意味著他們是
告訴我的事情
我不一定感興趣。
但我總能幫助
銷售代表與銷售。
嘿，老闆來了，等等等等。
但我正在學習，學習，
學習，學習。
>> 然後，我也明確阻止
關於稱之為共我的時間20％
人們不能安排吧。
然後我可以用它
閱讀，研究。
但是，即使時間去探索
需要被阻塞。
和時間來讓別人教育
您需要被阻塞。
>> 我認為這是一個如何的一部分
你可以繼續看場
然後開發了一種
passion--所以只是一些想法。
>> DAVID J.馬蘭：上
問題從達文的麥克風。

Belarusian: 
называюць хуткія маленькія перажыванні, якія
сапраўды карысныя, перш чым патрапіць ўніз
да вашай страсці.
>> Што я магу сказаць у якасці генеральнага дырэктара, я зрабіў
гэта я блакаваў два віды часу.
Адзін з іх быў выпадак, калі я хацеў бы зрабіць усё, што
нашы людзі ў той ці іншай краіне
хацеў, каб я зрабіў або нашы інжынеры ў
Дадзены прадукт група хацела, каб я.
Гэта азначае, што яны
распавядаў мне пра тое,
Я не абавязкова зацікаўлены ў.
Але я заўсёды магу дапамагчы
Гандлёвы прадстаўнік з продажу.
Гэй, бос тут, бла-бла-бла.
Але я вучуся, вучуся,
навучанне, навучанне.
>> І тады я таксама іх яўна
аб называем гэта ў агульнай складанасці 20% майго часу
дзе людзі не маглі запланаваць яго.
І тады я мог бы выкарыстаць яго
для чытання, вывучэння.
Але нават час, каб вывучыць
павінен быць заблякаваны.
І час, каб людзі маглі выхаваць
Вы павінны быць заблякаваныя.
>> І я думаю, што гэта частка таго, як
Вы можаце працягнуць, каб убачыць поле
а затым распрацоўваюць выгляд
passion-- так проста некалькі думак.
>> Дэвід Дж Малання: Апошняя
Пытанне ад мікрафона Давина.

Galician: 
chamar rápidas experiencias pequenas que
son realmente útiles antes de descender
das súas paixóns.
>> O que eu diría como un CEO que fixen
é eu bloqueei dous tipos de tempo.
Unha vez máis, era que eu faría o que
noso pobo nun determinado país
quería que eu fixese ou os nosos enxeñeiros nun
determinado grupo de produtos quería que eu fixese.
Isto significa que son
me fala de cousas
Non son necesariamente interesado.
Pero eu sempre pode axudar a
representante de vendas con unha venda.
Hey, o xefe está aquí, bla bla bla.
Pero eu estou aprendendo, aprendendo,
aprender, aprender.
>> E entón eu tamén bloqueou explicitamente
preto de chamalo de un total de 20% do meu tempo
onde as persoas non poden programa-lo.
E entón eu podería usalo
para a lectura, explorar.
Pero aínda tempo para explorar
necesita ser bloqueada.
E o tempo para deixar que os outros educar
ten que ser bloqueado.
>> E eu creo que iso é parte como
podes seguir vendo o campo
e, a continuación, desenvolver o tipo de
passion-- así só algúns pensamentos.
>> DAVID J. Malan: Last
cuestión de Mic de Davin.

Thai: 
เรียกประสบการณ์เล็ก ๆ น้อย ๆ อย่างรวดเร็วที่
จะเป็นประโยชน์จริงๆก่อนที่คุณจะได้รับการลง
กับความปรารถนาของคุณ
>> สิ่งที่ผมจะบอกว่าเป็นซีอีโอที่ผมทำ
คือผมถูกปิดกั้นสองชนิดของเวลา
หนึ่งคือเวลาที่ฉันจะทำอะไรก็ตาม
คนของเราในประเทศที่กำหนด
ต้องการให้ผมทำหรือวิศวกรของเราใน
กลุ่มสินค้าที่ได้รับการต้องการให้ผมทำ
นั่นหมายความว่าพวกเขากำลัง
บอกฉันเกี่ยวกับสิ่ง
ฉันไม่จำเป็นต้องสนใจใน
แต่ฉันมักจะสามารถช่วย
ตัวแทนฝ่ายขายกับการขาย
เฮ้เจ้านายอยู่ที่นี่ blah blah blah
แต่ฉันเรียนรู้การเรียนรู้
การเรียนรู้การเรียนรู้
>> และจากนั้นผมก็ถูกปิดกั้นอย่างชัดเจน
เกี่ยวกับการเรียกว่ารวมเป็น 20% ของเวลาของฉัน
ที่ผู้คนไม่สามารถกำหนดเวลา
แล้วฉันจะได้ใช้มัน
สำหรับการอ่านการสำรวจ
แต่ถึงเวลาที่จะสำรวจ
จะต้องมีการปิดกั้น
และเวลาที่จะปล่อยให้คนอื่นรู้
คุณจะต้องมีการปิดกั้น
>> และผมคิดว่าเป็นส่วนหนึ่งของวิธีการ
คุณสามารถดำเนินการต่อเพื่อดูข้อมูล
แล้วพัฒนาชนิดของ
passion-- ความคิดเพื่อให้เพียงไม่กี่
>> เดวิดเจลัน: ล่าสุด
คำถามจากไมค์ดาวินของ

Irish: 
glaoch eispéiris mear beag go
Tá i ndáiríre cabhrach sula bhfaigheann tú síos
le do passions.
>> Cad ba mhaith liom a rá mar POF rinne mé
Is bac mé dhá chineál de ama.
Ba é ceann am go mbeadh liom a dhéanamh is cuma cad
ár ndaoine i dtír ar leith
theastaigh mé a dhéanamh nó ár n-innealtóirí i
ghrúpa táirgí ar leith a bhí mé a dhéanamh.
Ciallaíonn tá siad
ag insint dom faoi rudaí
Níl mé suim gá i liom.
Ach is féidir liom cabhrú i gcónaí ar an
díolacháin Ionadaí le díol.
Hey, is é an Boss anseo, blah blah blah.
Ach tá mé ag foghlaim, ag foghlaim,
foghlaim, ag foghlaim.
>> Agus ansin bac mé freisin go sainráite
faoi ​​glao sé iomlán de 20% de mo chuid ama
i gcás nach bhféadfadh daoine a sceideal é.
Agus ansin raibh mé in ann é a úsáid
le haghaidh léamh, ag iniúchadh.
Ach fiú am chun iniúchadh a dhéanamh
gá a bac.
Agus am chun ligean do dhaoine eile oideachas
Ní mór duit a bheith blocked.
>> Agus sílim go bhfuil cuid de an gcaoi
is féidir leat leanúint ar aghaidh a fheiceáil ar an réimse
agus ansin a fhorbairt ar an chineál
passion-- sin ach cúpla smaointe.
>> DAVID J. MALAN: Last
ceist as mic Davin s.

Dutch: 
roepen snelle weinig ervaringen die
zijn echt nuttig voor je naar beneden
om je passies.
>> Wat zou ik zeggen als een CEO ik deed
is blokkeerde ik twee soorten tijd.
Een daarvan was de tijd dat ik zou doen wat
onze mensen in een bepaald land
wilde dat ik te doen of onze ingenieurs in een
bepaalde productgroep wilde dat ik zou doen.
Dat betekent dat ze
me te vertellen over dingen
Ik ben niet per se geïnteresseerd in.
Maar ik kan altijd helpen de
sales rep met een verkoop.
Hey, de baas is hier, blah blah blah.
Maar ik ben aan het leren, leren,
leren, leren.
>> En dan heb ik ook expliciet wordt geblokkeerd
over noem het een totaal van 20% van mijn tijd
waar mensen konden niet inplannen.
En toen kon ik het gebruiken
voor het lezen, het verkennen.
Maar ook de tijd om te verkennen
moet worden geblokkeerd.
En tijd om anderen te laten opvoeden
U moet worden geblokkeerd.
>> En ik denk dat dat een deel van de manier waarop
U kunt doorgaan met het veld zien
en vervolgens de ontwikkeling van de soort
passion-- dus gewoon een paar gedachten.
>> DAVID J. MALAN: Last
vraag van Davin's mic.

Croatian: 
nazvati brze malo iskustva da
stvarno pomoći prije nego što se razbije
za svoje strasti.
>> Ono što bih kao predsjednik Uprave sam učinio
je blokirana sam dvije vrste vremena.
Jedno je vrijeme da ću učiniti sve što
naši ljudi u određenoj zemlji
htjeli mi to učiniti ili naši inženjeri u
dao grupa proizvoda htjela učiniti.
To znači da su
mi govori o stvarima
Nisam nužno zanima.
Ali ja uvijek mogu pomoći
prodajni predst s prodajom.
Hej, šef je tu, bla bla bla.
Ali ja sam učenje, učenje,
učenje, učenje.
>> A onda sam također blokirana izričito
o ga zovu ukupno 20% mog vremena
gdje ljudi nisu mogli zakazati.
A onda sam mogao koristiti
za čitanje, upoznavanje.
No, čak i vrijeme za istraživanje
mora biti blokiran.
I vrijeme je da dopustite drugima educirati
što treba biti blokiran.
>> I mislim da je to dio kako
možete i dalje vidjeti na terenu
a zatim razviti vrste
passion-- pa samo nekoliko misli.
>> DAVID J. Malan: Zadnji
Pitanje iz Davin je mikrofon.

Norwegian: 
kaller raske små opplevelser som
er veldig nyttig før du kommer ned
til dine lidenskaper.
>> Hva jeg vil si som en CEO jeg gjorde
er jeg blokkert to typer tid.
En var på tide at jeg ville gjøre hva
vårt folk i et gitt land
ville at jeg skulle gjøre eller våre ingeniører i en
gitt produktgruppe ville ha meg til å gjøre.
Det betyr at de er
forteller meg om ting
Jeg er ikke nødvendigvis interessert i.
Men jeg kan alltid hjelpe
salgsrepresentant med et salg.
Hei, er sjefen her, blah blah blah.
Men jeg lærer, læring,
læring, læring.
>> Og da jeg også blokkert eksplisitt
om kalle det en total på 20% av min tid
der folk ikke kunne planlegge det.
Og så jeg kunne bruke det
for å lese, utforske.
Men selv tid til å utforske
trenger å bli blokkert.
Og tid til å la andre utdanne
man trenger å bli blokkert.
>> Og jeg tror det er en del av hvordan
du kan fortsette å se feltet
og deretter utvikle den typen
passion-- så bare noen få tanker.
>> DAVID J. MALAN: Siste
Spørsmålet fra Davin er mic.

Latvian: 
zvaniet straujas maz pieredzes, kas
ir patiešām noderīga, pirms jums uz leju
jūsu kaislībām.
>> Ko es teiktu kā CEO I did
ir es bloķēts divu veidu laika.
Viens no tiem bija reize, kad es varētu darīt visu,
Mūsu cilvēki konkrētajā valstī
gribēja, lai es daru, vai mūsu inženieri
dots produktu grupa gribēja, lai es daru.
Tas nozīmē, ka viņi
stāsta man par lietām
Es neesmu vienmēr ieinteresēts.
Bet es vienmēr var palīdzēt
pārdošanas rep ar pārdošanu.
Hei, boss ir šeit, blah blah blah.
Bet es esmu mācīšanās, mācīšanās,
mācīšanās, mācīšanās.
>> Un tad es arī bloķēts nepārprotami
par sauc to pavisam 20% no mana laika
kur cilvēki nevarēja ieplānot to.
Un tad es varētu to izmantot
lasīšanai, izpētīt.
Bet pat laiks, lai izpētītu
ir bloķēts.
Un laiks ļaut citiem izglītot
Jums ir bloķēts.
>> Un es domāju, ka ir daļa no tā, kā
Jūs varat turpināt, lai redzētu lauku
un pēc tam izstrādāt veida
passion-- tāpēc tikai dažas domas.
>> DAVID J. Malan: Pēdējā
Jautājums no Davin s mic.

Ukrainian: 
називають швидкі маленькі переживання, які
дійсно корисні, перш ніж потрапити вниз
до вашої пристрасті.
>> Що я можу сказати в якості генерального директора, я зробив
це я блокував два види часу.
Один з них був випадок, коли я хотів би зробити все, що
наші люди в тій чи іншій країні
хотів, щоб я зробив чи наші інженери в
Даний продукт група хотіла, щоб я.
Це означає, що вони
розповідав мені про те,
Я не обов'язково зацікавлені в.
Але я завжди можу допомогти
Торговий представник з продажу.
Ей, бос тут, бла-бла-бла.
Але я вчуся, вчуся,
навчання, навчання.
>> І тоді я теж їх явно
про називаємо це в цілому 20% мого часу
де люди не могли запланувати його.
І тоді я міг би використовувати його
для читання, вивчення.
Але навіть час, щоб вивчити
повинен бути заблокований.
І час, щоб люди могли виховати
Ви повинні бути заблоковані.
>> І я думаю, що це частина того, як
Ви можете продовжити, щоб побачити поле
а потім розробляють вид
passion-- так просто кілька думок.
>> Девід Дж Маланій: Остання
Запитання від мікрофона Давіна.

Arabic: 
استدعاء الخبرات السريعة الصغيرة التي
هي مفيدة حقا قبل أن ننكب
لشغفك.
>> ما أود أن أقول بأنه الرئيس التنفيذي فعلت
هو أنني منعت نوعين من الزمن.
كان مرة واحدة أن أفعل أي شيء
شعبنا في بلد معين
يريد مني أن أفعل أو مهندسينا في
أراد إعطاء مجموعة المنتجات مني أن أفعل.
وهذا يعني انهم
تقول لي عن أشياء
أنا غير مهتم بالضرورة.
لكنني يمكن أن تساعد دائما
مندوب المبيعات مع بيع.
مهلا، ورئيسه هو هنا، بلاه بلاه بلاه.
لكني أتعلم، والتعلم،
التعليم والتعلم.
>> وبعد ذلك أنا أيضا منعت صراحة
حول نسميها ما مجموعه 20٪ من وقتي
حيث الناس لا يمكن جدولة عليه.
وبعد ذلك يمكن استخدامه
للقراءة والاستكشاف.
ولكن حتى الوقت لاستكشاف
يجب أن يكون قد تم حظره.
والوقت لتدع الآخرين تثقيف
أنت بحاجة إلى حظرها.
>> وأعتقد أن هذا جزء من الطريقة
يمكنك الاستمرار في رؤية الميدان
ومن ثم تطوير هذا النوع من
passion-- حتى مجرد بعض الأفكار.
>> ديفيد جيه مالان: آخر
سؤال من هيئة التصنيع العسكري في دافين.

Swedish: 
call snabba små upplevelser som
är verkligen bra innan du kommer ner
till dina passioner.
>> Vad jag skulle vilja säga som VD jag gjorde
är jag blockerat två sorters tid.
En var dags att jag skulle göra vad som helst
vårt folk i ett visst land
ville att jag skulle göra eller våra ingenjörer i en
viss produktgrupp ville att jag skulle göra.
Det betyder att de är
talar om för mig om saker
Jag är inte nödvändigtvis intresserade av.
Men jag kan alltid hjälpa
säljare med en försäljning.
Hej, är chef här, bla bla bla.
Men jag lär mig, lär,
lärande, lärande.
>> Och då uttryckligen jag blockerat också
om kalla det totalt 20% av min tid
där människor kunde inte schemalägga det.
Och då kunde jag använda det
för läsning, utforska.
Men även tid att utforska
måste blockeras.
Och tid att låta andra utbilda
du måste blockeras.
>> Och jag tror det är en del av hur
Du kan fortsätta att se fältet
och sedan utveckla den typ av
passion-- så bara några tankar.
>> DAVID J. MALAN: Senaste
fråga från Davin s mikrofon.

Esperanto: 
nomas rapida iom spertojn kiujn
Estas vere utila al vi akiri malsupren
al viaj pasioj.
>> Kion mi dirus kiel CEO mi
Estas mi blokis du specoj de tempo.
Unu estis la tempo, kiam Mi faros ajn
nia popolo en donita lando
volas ke mi faru aŭ niaj inĝenieroj en
donita produkto grupo volis ke mi faru.
Tio signifas ke ili estas
rakontis al mi pri tio
Mi ne nepre interesas.
Sed mi povas ĉiam helpi la
vendoj rep kun vendo.
Hej, la estro estas tie, bla bla bla.
Sed mi lernas, lernas,
lerni, lerni.
>> Kaj tiam mi ankaŭ blokis eksplicite
pri nomas tuta de 20% de mia tempo
kie homoj ne povis plani ĝin.
Kaj tiam mi povus uzi ĝin
por legado, esplorante.
Sed eĉ tempon por esplori
bezonas esti blokita.
Kaj horon por aliuloj eduki
Vi devas esti blokita.
>> Kaj mi kredas ke tio estas parto de kio
Vi rajtas daŭre vidas la kampo
kaj tiam disvolvi la specon de
passion-- tiel nur kelkaj pensoj.
>> DAVID J. Malan: Last
demando de Davin la mic.

Latin: 
ut vocant, citato Paulo experientiis
antequam descendam sunt vere benevolens
in concupiscentiis vestris insumatis.
>> Quasi diceret: Quid feci CEO
Ego clausus est duplex tempore.
Unum tempus facturos
nostris in alicuius nationis
in nobis faciendum aut veniam quaerunt
dedit productum coetus facere voluit me.
Ut opes haerent
mihi de his,
Non sum interested in necessitate.
Ego autem semper succurrendum
venditionesque vio cum sale.
Heus, hic princeps, blah blah blah.
Ego autem semper sperabo, et,
sanctitate, doctrina, eruditio.
>> Et tunc ego clausus explicite
XX% of Summam dici de
ubi non arcu.
Et tunc I uti posset
legendi, explorat.
Sed etiam tempus ad explorandum
necesse est, ut per se stetisse.
Et tempore ad alios educandi,
vobis necesse est, ut per se stetisse.
>> Pars et quam puto
uideo te agro
et evolvere genus
just so passion-- pauca.
>> DAVID J. Malan: Last
quaestio est de Davin mic.

Portuguese: 
chamar rápidas experiências pequenas que
são realmente úteis antes de descer
de suas paixões.
>> O que eu diria como um CEO que eu fiz
é eu bloqueei dois tipos de tempo.
Uma vez, era que eu faria o que
nosso povo em um determinado país
queria que eu fizesse ou nossos engenheiros em um
determinado grupo de produtos queria que eu fizesse.
Isso significa que eles são
me falando sobre coisas
Eu não sou necessariamente interessado.
Mas eu sempre pode ajudar o
representante de vendas com uma venda.
Hey, o chefe está aqui, blá blá blá.
Mas eu estou aprendendo, aprendendo,
aprender, aprender.
>> E então eu também bloqueou explicitamente
cerca de chamá-lo de um total de 20% do meu tempo
onde as pessoas não podem programá-lo.
E então eu poderia usá-lo
para a leitura, explorar.
Mas, mesmo tempo para explorar
necessita de ser bloqueada.
E o tempo para deixar que os outros educar
você precisa ser bloqueado.
>> E eu acho que isso é parte de como
você pode continuar a ver o campo
e, em seguida, desenvolver o tipo de
passion-- assim apenas alguns pensamentos.
>> DAVID J. MALAN: Last
questão de mic de Davin.

Gujarati: 
ઝડપી થોડી અનુભવો કહી છે
તમે નીચે વિચાર પહેલાં ખરેખર મદદરૂપ છે
તમારા જુસ્સો છે.
>> હું હતી સીઇઓ તરીકે કહે છે તો શું
હું સમય બે પ્રકારના અવરોધિત છે.
હું શું છે કે જે એક હતી સમય ગમે
આપેલા દેશમાં અમારા લોકો
મને શું અથવા અમારા ઇજનેરો માગે છે
આપવામાં ઉત્પાદન જૂથ મને શું કરવા માગે છે.
કે તેઓ છો એનો અર્થ એ થાય
વસ્તુઓ વિશે મને કહી
હું જરૂરી રસ નથી.
પરંતુ હું હંમેશા મદદ કરી શકો છો
વેચાણ વેચાણ પ્રતિનિધિ.
અરે, બોસ મૂર્ખામી ભરેલી વાહિયાત વાત મૂર્ખામી ભરેલી વાહિયાત વાત મૂર્ખામી ભરેલી વાહિયાત વાત, અહીં છે.
પરંતુ હું શીખવા, શીખવાની છું
શીખવાની શીખવાની.
>> અને પછી હું પણ બાહ્ય રીતે અવરોધિત
વિશે મારા સમય 20% ની કુલ છે તે કહી
જ્યાં લોકો તેને સુનિશ્ચિત કરી શકે છે.
અને પછી હું તે ઉપયોગ કરી શકે છે
વાંચવા માટે, અન્વેષણ.
પણ સમય અન્વેષણ
અવરોધિત કરવાની જરૂર છે.
અને સમય અન્ય શિક્ષિત કરવા દો
તમે અવરોધિત કરવાની જરૂર છે.
>> અને મને લાગે છે કે કેવી રીતે એક ભાગ લાગે છે
તમે જો આ ક્ષેત્રમાં જોવા માટે ચાલુ રાખી શકો છો
અને પછી જે પ્રકારનું વિકાસ
તેથી માત્ર થોડા વિચારો passion--.
>> ડેવિડ જે MALAN: છેલ્લું
Davin માતાનો માઇક પરથી પ્રશ્ન.

English: 
call rapid little experiences that
are really helpful before you get down
to your passions.
>> What I would say as a CEO I did
is I blocked two kinds of time.
One was time that I would do whatever
our people in a given country
wanted me to do or our engineers in a
given product group wanted me to do.
That means they're
telling me about things
I'm not necessarily interested in.
But I can always help the
sales rep with a sale.
Hey, the boss is here, blah blah blah.
But I'm learning, learning,
learning, learning.
>> And then I also blocked explicitly
about call it a total of 20% of my time
where people couldn't schedule it.
And then I could use it
for reading, exploring.
But even time to explore
needs to be blocked.
And time to let others educate
you needs to be blocked.
>> And I think that's part of how
you can continue to see the field
and then develop the kind of
passion-- so just a few thoughts.
>> DAVID J. MALAN: Last
question from Davin's mic.

Azerbaijani: 
Sürətli az təcrübə zəng
aşağı almaq əvvəl həqiqətən faydalıdır
Sizin ehtiraslar.
>> Mən nə bir CEO kimi demək nə
Mən vaxt iki növ bağlanacaq.
Mən ki, biri idi zaman nə
bir ölkədə xalqımız
Mənə nə və ya bir bizim mühəndislər istədi
verilən məhsul qrup mənə etmək istəyirdi.
Yəni onlar istəyirik deməkdir
şeylər haqqında mənə izah
Mən mütləq maraqlı deyiləm.
Amma həmişə kömək edə bilər
Satış ilə satış rep.
Hey, boss blah blah blah, burada.
Amma, öyrənmək, öyrənmək alıram
öyrənmək, öyrənmək.
>> Və sonra mən də açıq bağlanacaq
haqqında zaman 20% ümumi zəng
burada insanlar cədvəli bilmədi.
Və sonra mən onu istifadə edə bilər
oxumaq üçün, kəşfiyyat.
Lakin hətta zaman araşdırmaq üçün
bağlanacaq lazımdır.
Və vaxt başqaları maarifləndirilməsi imkan
Siz bağlanacaq lazımdır.
>> Və necə ki, bir hissəsi hesab edirəm
Siz sahəsində görmək üçün davam edə bilər
və sonra cür inkişaf
belə ki, yalnız bir neçə fikir passion--.
>> DAVID J. MALAN: Son
Davin mikrofon sual.

Basque: 
Apur esperientziak azkar deitu
dira benetan lagungarria behera iritsi aurretik
zure pasio bat.
>> Zer izango litzateke, CEO bat egin dudan bezala esaten dut
da bi ordu mota blokeatu dut.
One egin nahi dut denbora izan dena delakoa
gure herrian jakin batean pertsona
nahi izan egin me edo gure bateko ingeniariek
Emandako produktuaren talde egin nahi me.
Horrek esan nahi Oraindik dute
gauzei buruzko me kontatzea
Ez naiz zertan interesa dut.
Baina beti lagundu ahal dut
salmentak salmenta batekin rep.
Hey, buruzagia da hemen, blah blah blah.
Baina, ikasten dut ikasteko,
ikasteko, ikasteko.
>> Eta gero esplizituki ere blokeatu dut
nire denboraren% 20 dira guztira deitu
non jendea ezin ordutegia.
Eta, ondoren, erabili izan dut
irakurtzeko, esploratzen.
Baina arakatzeko, nahiz eta denbora
blokeatu egin behar da.
Eta oraingoan beste batzuk hezteko utzi
blokeatu egin behar duzu.
>> Eta uste dut hori nola parte
eremu ikusten jarrai dezakezu
eta, ondoren, mota garatzen
pentsamenduak, beraz, gutxi batzuk besterik ez passion--.
>> DAVID J. MALAN: Azken
Davinen mic galdera.

Swahili (macrolanguage): 
kuwaita uzoefu haraka kidogo kwamba
ni kweli kusaidia kabla ya kupata chini
tamaa yako.
>> Nini naweza kusema kama Mkurugenzi Mtendaji mimi
ni mimi imefungwa aina mbili za muda.
Moja ilikuwa ni wakati kwamba napenda kufanya chochote
watu wetu katika nchi fulani
alitaka mimi kufanya au wahandisi wetu katika
aliyopewa bidhaa kundi alitaka mimi kufanya.
Hiyo ina maana wao ni
kuwaambia mimi kuhusu mambo
Mimi nina si lazima nia.
Lakini siwezi daima kusaidia
mauzo rep na kuuza.
Hey, bosi ni hapa, blah blah blah.
Lakini nina kujifunza, kujifunza,
kujifunza, kujifunza.
>> Na kisha mimi pia imefungwa waziwazi
kuhusu kuiita jumla ya 20% ya muda wangu
ambapo watu hawakuweza ratiba yake.
Na kisha mimi naweza kuitumia
kwa ajili ya kusoma, kuchunguza.
Lakini hata muda wa kuchunguza
mahitaji ya kuwa imefungwa.
Na wakati wa kuruhusu wengine kuelimisha
wewe mahitaji ya kuwa imefungwa.
>> Na nadhani hiyo ni sehemu ya jinsi
unaweza kuendelea kuona uwanja
na kisha kuendeleza aina ya
passion-- mawazo ili tu wachache.
>> DAVID J. Malan: Mwisho
swali kutoka mic Davin ya.

Modern Greek (1453-): 
καλέστε ταχεία λίγο εμπειρίες που
είναι πραγματικά χρήσιμη, πριν να πιάσουμε
στα πάθη σας.
>> Αυτό που θα ήθελα να πω ως Διευθύνων Σύμβουλος έκανα
Είναι έχω μπλοκάρει δύο είδη του χρόνου.
Μία ήταν η ώρα που θα ήθελα να κάνω οτιδήποτε
ο λαός μας σε μια δεδομένη χώρα
ήθελε να κάνει ή τους μηχανικούς μας σε ένα
δεδομένη ομάδα προϊόντων ήθελε να κάνει.
Αυτό σημαίνει ότι είναι
λέγοντάς μου για τα πράγματα
Δεν είμαι αναγκαστικά ενδιαφέρει.
Αλλά πάντα μπορώ να βοηθήσω το
ύφασμα πωλήσεων με μια πώληση.
Γεια σου, το αφεντικό είναι εδώ, μπλα μπλα μπλα.
Αλλά είμαι μάθηση, τη μάθηση,
μάθηση, τη μάθηση.
>> Και τότε επίσης αποκλείεται ρητά
περίπου το ονομάσουμε ένα σύνολο 20% του χρόνου μου
όπου οι άνθρωποι δεν μπορούσαν να το προγραμματίσετε.
Και τότε θα μπορούσα να το χρησιμοποιήσετε
για την ανάγνωση, την εξερεύνηση.
Αλλά ακόμα χρόνο για να διερευνήσει
θα πρέπει να μπλοκαριστεί.
Και του χρόνου να αφήσουν άλλους να εκπαιδεύσει
θα πρέπει να αποκλειστεί.
>> Και νομίζω ότι αυτό είναι μέρος του τρόπου με τον
μπορείτε να συνεχίσετε να βλέπετε το πεδίο
και στη συνέχεια να αναπτύξουν το είδος του
passion-- τόσο λίγα μόνο σκέψεις.
>> David J. Malan: Τελευταία
ερώτηση μικρόφωνο Davin του.

Russian: 
называют быстрые маленькие переживания, которые
действительно полезны, прежде чем попасть вниз
к вашей страсти.
>> Что я могу сказать в качестве генерального директора, я сделал
это я блокировал два вида времени.
Один из них был случай, когда я хотел бы сделать все, что
наши люди в той или иной стране
хотел, чтобы я сделал или наши инженеры в
Данный продукт группа хотела, чтобы я.
Это означает, что они
рассказывал мне о том,
Я не обязательно заинтересованы в.
Но я всегда могу помочь
Торговый представитель с продажи.
Эй, босс здесь, бла-бла-бла.
Но я учусь, учусь,
обучение, обучение.
>> И тогда я тоже их явно
о называем это в общей сложности 20% моего времени
где люди не могли запланировать его.
И тогда я мог бы использовать его
для чтения, изучения.
Но даже время, чтобы изучить
должен быть заблокирован.
И время, чтобы люди могли воспитать
Вы должны быть заблокированы.
>> И я думаю, что это часть того, как
Вы можете продолжить, чтобы увидеть поле
а затем разрабатывают вид
passion-- так просто несколько мыслей.
>> Дэвид Дж Маланом: Последняя
Вопрос от микрофона Давина.

Romanian: 
apel experiențe rapide mici, care
sunt foarte utile înainte de a ajunge jos
la pasiunile tale.
>> Ce mi-ar spune ca un CEO am făcut
Eu sunt blocat de două tipuri de timp.
O dată a fost că mi-ar face orice
poporul nostru într-o anumită țară
a vrut să facă sau inginerii noștri într-o
având în vedere categoria de produse vrut ca eu să fac.
Asta înseamnă că sunt
mi-a spus despre lucruri
Eu nu sunt neapărat interesat de.
Dar te pot ajuta întotdeauna
reprezentant de vânzări cu o vânzare.
Hei, șeful este aici, bla bla bla.
Dar eu sunt de învățare, de învățare,
învățare, de învățare.
>> Și apoi m-am, de asemenea, blocat în mod explicit
despre numesc un total de 20% din timpul meu
în cazul în care oamenii nu ar putea programa.
Și apoi am putut folosi
pentru lectură, explorarea.
Dar chiar și timp pentru a explora
trebuie să fie blocate.
Și de timp pentru a lasa pe altii sa educe
tu trebuie să fie blocate.
>> Și cred că este o parte a modului
puteți continua pentru a vedea câmpul
și apoi să dezvolte un fel de
passion-- astfel doar câteva gânduri.
>> DAVID J. MALAN: Acum
Întrebarea de la MIC Davin lui.

Icelandic: 
kalla skjótum litlu reynslu sem
eru mjög gagnlegt áður en þú færð niður
að girndum þínum.
>> Það sem ég myndi segja sem forstjóra ég gerði
er ég læst tvenns konar tíma.
Einn var kominn tími til að ég myndi gera hvað sem
okkar fólk í tilteknu landi
langaði mig að gera eitthvað eða verkfræðingar okkar á
gefið vöruflokk langaði mig til að gera.
Það þýðir að þeir eru
segja mér um hluti
Ég er ekki endilega áhuga á.
En ég get alltaf hjálpað
Sölufulltrúi með sölu.
Hey, stjóri er hér, bla bla bla.
En ég er að læra, læra,
læra, læra.
>> Og þá er ég læst einnig skýrt
um kalla það samtals 20% af tíma mínum
þar sem fólk gat ekki dagskrána.
Og þá gæti ég notað það
fyrir lestur, kanna.
En jafnvel tíma til að kanna
þarf að vera læst.
Og tími til að láta aðra fræða
þú þarf að vera læst.
>> Og ég held að það er hluti af því hvernig
þú getur haldið áfram að sjá á sviði
og þá þróa konar
passion-- svo bara nokkrar hugsanir.
>> DAVID J. MALAN: Last
spurning frá mic Davin er.

Korean: 
빠른 작은 경험을 부르는
당신이 아래로 도착하기 전에 정말 도움이됩니다
당신의 열정에.
>> 나는 내가 한 CEO로 말할 것이다 무엇
I 시간 두 종류의 차단이다.
내가 할 것이 하나 시간 어떤
특정 국가에 우리의 사람들
나 수행 또는 우리의 엔지니어 싶어
주어진 제품 그룹 날 싶었다.
즉 그들이있어 의미
것들에 대해 말해
나는에 반드시 관심이 아니에요.
그러나 나는 항상 도움을 줄 수
판매와 영업 담당자.
이봐, 보스가 어쩌구 저쩌구, 여기에있다.
하지만, 학습, 배우고
학습, 학습.
>> 그리고 나는 또한 명시 적으로 차단
에 대한 내 시간의 20 %의 총 호출
어디 사람들이 그것을 예약 할 수 있습니다.
그리고 나는 그것을 사용할 수 있습니다
읽기, 탐험.
그러나 심지어 시간 탐험
차단해야합니다.
그리고 시간은 다른 사람이 교육 있도록
당신은 차단 될 필요가있다.
>> 그리고 나는 그 방법의 일부라고 생각
당신은 필드를 계속 볼 수 있습니다
다음의 종류를 개발
그래서 몇 가지 생각을 passion--.
>> DAVID J. 마란 : 마지막
다빈의 마이크에서 질문입니다.

French: 
appeler petites expériences rapides
sont vraiment utiles avant de vous rendre en bas
à vos passions.
>> Ce que je dirais en tant que PDG, je l'ai fait
est je bloque deux sortes de temps.
L'un était temps que je ferais tout ce
notre peuple dans un pays donné
voulait que je fasse ou nos ingénieurs dans un
groupe de produits donné voulait que je fasse.
Cela signifie qu'ils sont
me parler de choses
Je ne suis pas nécessairement intéresse.
Mais je peux toujours aider le
représentant des ventes avec une vente.
Hey, le patron est ici, bla bla bla.
Mais je suis d'apprentissage, l'apprentissage,
apprentissage, apprentissage.
>> Et puis je également bloqué explicitement
sur appeler un total de 20% de mon temps
où les gens ne pouvaient pas planifier.
Et puis je pourrais l'utiliser
pour la lecture, l'exploration.
Mais même le temps d'explorer
doit être bloqué.
Et le temps de laisser les autres éduquent
vous doit être bloqué.
>> Et je pense que cela fait partie de la façon dont
vous pouvez continuer à voir le champ
et puis développer le type de
passion-- si quelques pensées.
>> DAVID J. Malan: Dernier
question de la micro de Davin.

Hindi: 
तेजी से छोटे अनुभवों कि कॉल
आप नीचे लाने से पहले वास्तव में सहायक होते हैं
अपने जुनून के लिए.
>> मैं मैं एक सीईओ के रूप में क्या कहेंगे
मैं समय के दो प्रकार अवरुद्ध है.
मुझे क्या करना होगा कि एक था समय जो कुछ भी
एक भी देश में हमारे लोग
मुझे क्या करना है या एक में हमारे इंजीनियरों के लिए चाहता था
दिए गए उत्पाद समूह मुझे क्या करना चाहता था.
यही कारण है कि वे कर रहे हैं इसका मतलब
चीजों के बारे में मुझे बता रहा है
मैं में जरूरी दिलचस्पी नहीं हूँ.
लेकिन मैं हमेशा मदद कर सकते हैं
एक बिक्री के साथ बिक्री प्रतिनिधि.
अरे, मालिक ब्ला ब्ला ब्ला, यहाँ है.
लेकिन मैं, सीखने, सीख रहा हूँ
सीखने, सीखने.
>> और फिर मैं भी स्पष्ट रूप से अवरुद्ध
के बारे में अपने समय के 20% की कुल इसे कहते हैं
जहां लोगों को यह कार्यक्रम नहीं हो सकता था.
और फिर मैं इसे इस्तेमाल कर सकते हैं
पढ़ने के लिए, की खोज.
लेकिन फिर भी समय का पता लगाने के लिए
अवरुद्ध होने की जरूरत है.
और समय दूसरों को शिक्षित करने देने के लिए
आप अवरुद्ध होने की जरूरत है.
>> और मुझे लगता है कि कैसे का हिस्सा लगता है
आप क्षेत्र को देखने के लिए जारी रख सकते हैं
और तब की तरह विकसित
तो बस कुछ विचारों passion--.
>> डेविड जे Malan: अंतिम
डेविन के mic से सवाल.

Yiddish: 
רופן גיך ביסל יקספּיריאַנסיז אַז
זענען טאַקע נוציק פֿאַר איר באַקומען אַראָפּ
צו דיין תאוות.
>> וואָס איך וואָלט זאָגן ווי אַ סעאָ איך האט
איז איך אפגעשטעלט צוויי מינים פון צייַט.
איינער איז צייַט אַז איך וואָלט טאָן וועלכער
אונדזער מענטשן אין אַ געגעבן לאַנד
געוואלט מיר צו טאָן אָדער אונדזער ענדזשאַנירז אין אַ
געגעבן פּראָדוקט גרופּע געוואלט מיר צו טאָן.
אַז מיטל זיי ניטאָ
טעלינג מיר וועגן זאכן
איך בין ניט דאַווקע אינטערעסירט אין.
אבער איך קענען שטענדיק העלפן די
פארקויפונג רעפּ מיט אַ פאַרקויף.
היי, דער באַלעבאָס איז דאָ, בלאַ בלאַ בלאַ.
אבער איך בין לערנען, לערנען,
לערנען, לערנען.
>> און דעמאָלט איך אויך אפגעשטעלט בפירוש
וועגן רופן עס אַ גאַנץ פון 20% פון מיין צייַט
ווו מען קען ניט פּלאַן עס.
און דעמאָלט איך קען נוצן עס
פֿאַר לייענען, יקספּלאָרינג.
אבער אפילו צייַט צו ויספאָרשן
באדערפענישן צו זיין אפגעשטעלט.
און צייַט צו לאָזן אנדערע דערציען
איר דארף צו זיין אפגעשטעלט.
>> און איך טראַכטן אַז ס טייל פון ווי
איר קענען פאָרזעצן צו זען די פעלד
און דעמאָלט אַנטוויקלען די מין פון
פּאַססיאָנ-- אַזוי נאָר אַ ביסל געדאנקען.
>> דוד י מאַלאַן: לעצטע
קשיא פון דאַווין ס מיק.

Maltese: 
sejħa esperjenzi ftit malajr li
huma verament utli qabel ikollok l isfel
biex passjonijiet tiegħek.
>> What I ngħid bħala CEO għamilt
huwa I imblukkata żewġ tipi ta 'żmien.
Żmien wieħed kien li nixtieq tagħmel dak kollu
poplu tagħna f'pajjiż partikolari
ried lili biex tagħmel jew inġiniera tagħna fil-
grupp ta 'prodott mogħti riedu lili biex tagħmel.
Dan ifisser li qed
javżak me dwar affarijiet
Jien ma neċessarjament interessati fil.
Imma nista 'dejjem tgħin l-
bejgħ rep ma 'bejgħ.
Ħej, il-boxxla hija hawnhekk, blah blah blah.
Imma jien tagħlim, tagħlim,
tagħlim, it-tagħlim.
>> U mbagħad I wkoll imblukkata espliċitu
dwar sejħa hija total ta '20% tal-ħin tiegħi
fejn in-nies ma setgħux iskeda.
U mbagħad I jistgħu jużawha
għall-qari, l-esplorazzjoni.
Iżda anke ħin biex tesplora
jeħtieġ li jiġu mblukkati.
U l-ħin biex let oħrajn jedukaw
inti jeħtieġ li tkun imblukkata.
>> U naħseb li l-parti ta 'kif
inti tista 'tkompli biex tara d-kamp
u allura tiżviluppa t-tip ta '
passion-- hekk biss ftit ħsibijiet.
>> DAVID J. Malan: Last
kwistjoni mid mic Davin tal.

Kannada: 
ಕ್ಷಿಪ್ರ ಸ್ವಲ್ಪ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಕರೆ
ನೀವು ಕೆಳಗೆ ಪಡೆಯಲು ಮೊದಲು, ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸಹಾಯ
ನಿಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಗೆ.
>> ನಾನು ನಾನು ಒಂದು CEO ಆಗಿ ಹೇಳುವ ಎಂದು
ನಾನು ಸಮಯ ಎರಡು ರೀತಿಯ ನಿರ್ಬಂಧಿಸಲಾಗಿದೆ.
ನಾನು ಏನು ಎಂದು ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ
ರಾಷ್ಟ್ರದಲ್ಲಿ ನೀಡಿರುವ ನಮ್ಮ ಜನರು
ನನಗೆ ಮಾಡಲು ಅಥವಾ ಒಂದು ನಮ್ಮ ಎಂಜಿನಿಯರ್ಗಳು ಬೇಕಾಗಿದ್ದಾರೆ
ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉತ್ಪನ್ನ ಗುಂಪು ನನ್ನನ್ನು ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದರು.
ಎಂದು ಅವರು ನಾವು ಅಂದರೆ
ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ ಹೇಳುವ
ನಾನು ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ಆಸಕ್ತಿ ಇಲ್ಲ.
ಆದರೆ ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು
ಒಂದು ಮಾರಾಟ ಮಾರಾಟ ಪ್ರತಿನಿಧಿಯನ್ನು.
ಹೇ, ಬಾಸ್ blah blah blah, ಇಲ್ಲಿದೆ.
ಆದರೆ ನಾನು, ಕಲಿಕೆ, ಕಲಿಕೆಯ ನುಡಿದರು
ಕಲಿಕೆ, ಕಲಿಕೆಯ.
>> ಮತ್ತು ನಂತರ ನಾನು, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನಿರ್ಬಂಧಿಸಲಾಗಿದೆ
ಬಗ್ಗೆ ನನ್ನ ಸಮಯ 20% ಒಟ್ಟು ಕರೆ
ಅಲ್ಲಿ ಜನರು ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.
ಮತ್ತು ನಂತರ ನಾನು ಅದನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು
ಓದುವ, ಅನ್ವೇಷಿಸುವ.
ಆದರೆ ಸಮಯ ಅನ್ವೇಷಿಸಲು
ನಿರ್ಬಂಧಿಸಿದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
ಮತ್ತು ಸಮಯ ಇತರರು ಶಿಕ್ಷಣ ಅವಕಾಶ
ನೀವು ನಿರ್ಬಂಧಿಸಲಾಗಿದೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
>> ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ನಾನು ಭಾಗವಾಗಿ ಹಿತ
ನೀವು ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ನೋಡಲು ಮುಂದುವರಿಸಬಹುದು
ತದನಂತರ ರೀತಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
ಆದ್ದರಿಂದ ಕೇವಲ ಕೆಲವು ಆಲೋಚನೆಗಳು passion--.
>> ಡೇವಿಡ್ ಜೆ MALAN: ಕೊನೆಯ
ಡೆವಿನ್ರವರಿಂದ ರಚಿಸಲಾಗಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ನ ಮೈಕ್ ಪ್ರಶ್ನೆ.

Tamil: 
விரைவான சிறிய அனுபவங்களை அழைக்க என்று
நீங்கள் இறங்கி முன் மிகவும் உதவியாக இருக்கும்
உங்கள் உணர்ச்சியின்.
>> நான் ஒரு தலைமை நிர்வாக அதிகாரி போன்ற கூறுவேன் என்ன
நான் நேரம் இரண்டு வகையான தடுக்கப்பட்டது உள்ளது.
நான் செய்ய வேண்டும் என்று ஒன்று நேரம் என்ன
ஒரு குறிப்பிட்ட நாட்டில் எங்கள் மக்கள்
என்னை செய்ய அல்லது ஒரு எங்கள் பொறியாளர்கள்
கொடுக்கப்பட்ட தயாரிப்பு குழு என்னை செய்ய வேண்டும்.
என்று அவர்கள் தான் அர்த்தம்
விஷயங்களை பற்றி என்னிடம் சொல்லி
நான் அவசியம் ஆர்வமாக இருக்கிறேன்.
ஆனால் நான் எப்போதும் உதவ முடியும்
ஒரு விற்பனை உடன் விற்பனை பிரதிநிதிகள்.
ஏய், முதலாளி அபத்தம் அபத்தம் அபத்தம், இங்கே உள்ளது.
ஆனால் நான், கற்றல், கற்றல்
கற்றல், கற்றல்.
>> பின்னர் நான் வெளிப்படையாக தடுக்கப்பட்டது
பற்றி என் நேரம் 20% மொத்தம் அது அழைக்க
எங்கே மக்கள் அது திட்டமிட முடியவில்லை.
பின்னர் நான் அதை பயன்படுத்த முடியும்
வாசிப்பு, ஆய்வு.
ஆனால் கூட நேரம் ஆராய
தடை செய்ய வேண்டும்.
மற்றும் நேரம் மற்றவர்கள் கல்வி அனுமதிக்க
நீங்கள் தடை செய்ய வேண்டும்.
>> நான் எப்படி ஒரு பகுதியாக தான் நினைக்கிறேன்
நீங்கள் துறையில் பார்க்க தொடரலாம்
பின்னர் வகையான உருவாக்க
அதனால் தான் ஒரு சில எண்ணங்கள் passion--.
>> டேவிட் ஜே MALAN: கடந்த
டேவின் ன் மைக்கை இருந்து கேள்வி.

Czech: 
>> Publikum: Ahoj, já jsem J. Paul Meyer.
Během svých let ve společnosti Microsoft,
jaký produkt či pronájem
nebo co to je jste byli nejvíce
nadšený, nebo vás nejvíce nadšený
o?
>> Steve Ballmer: Je to trochu jako ptát se
které z vašich dětí se vám líbí nejvíce.
A je to docela situační, timewise.
Můžete se podívat na Windows 1.0, když to přišlo
out-- nemohu napsat řádek kódu,
ale byl jsem vývoj
manažer pro Windows 1.0.
Samozřejmě, že je to moje oblíbená
produktu, a na konci dne,
to je páteří společnosti Microsoft.
>> Na druhé straně, když tě
říkají, úhledný a zajímavé,
Asi bych poukázat na Excel.
Změnit život pro mě, já bych
pravděpodobně poukazují na povrchu Pro
3 a pero a One Note.
Konečně mám, co jsem
Opravdu chci, aby mi práci.
Opravdu můžu být bezpapírové.
Opravdu jsem svůj život v cloudu.
>> Pro mě, barvení je velmi
důležité, protože pokud jste

Maltese: 
>> UDJENZA: Hi, jien J. Paul Meyer.
Matul is-snin tiegħek fil-Microsoft,
dak il-prodott jew kiri
jew kwalunkwe huwa inti kienu ġew l-aktar
eċċitati dwar jew inti aktar eċċitati
dwar?
>> STEVE Ballmer: Huwa tip ta 'prodotti simili tistaqsi
liema gidjien tiegħek inti tixtieq l-aħjar.
U huwa tip ta 'sitwazzjoni, timewise.
Inti tħares lejn Windows 1.0 meta wasal
out-- I ma tistax tikteb linja ta 'kodiċi,
imma I kien l-iżvilupp
maniġer għall-Windows 1.0.
Of course li l-favorit tiegħi
prodott, u fl-aħħar tal-ġurnata,
huwa s-sinsla ta 'Microsoft.
>> Min-naħa l-oħra, meta inti
jgħidu roqgħa u interessanti,
I d probabbilment punt li Excel.
Ħajja jinbidlu għalija, I d
probabbilment jippuntaw lejn wiċċ Pro
3 u l-pinna u One Nota.
I finalment ikollhom il-ħaġa I
verament tixtieq li jiksbu xogħol tiegħi isir.
I really jistgħu jkunu mingħajr karti.
I verament ikollhom ħajja tiegħi fil-sħaba.
>> Għalija, linka huwa ferm
importanti, għaliex jekk int

Haitian: 
>> ODYANS: Hi, mwen se J. Paul Meyer.
Pandan ane ou nan Microsoft,
sa ki pwodwi oswa anboche
oswa kèlkeswa sa li se ou te pi
eksite sou oswa ou pi eksite
sou?
>> Steve Ballmer: Li nan kalite tankou mande
kilès nan timoun ou ou renmen pi bon an.
Lè li nan kalite sitiyasyon, timewise.
Ou gade nan Windows 1.0 lè li te vini
out-- mwen pa ka ekri yon liy nan kòd,
men mwen te devlopman nan
manadjè pou Windows 1.0.
Natirèlman sa a, se pi renmen m '
pwodwi, ak nan fen a nan jounen an,
li nan zo rèl do a nan Microsoft.
>> Nan lòt men an, lè ou
di Slick ak enteresan,
Mwen ta pwobableman pwen nan Excel.
Lavi chanje pou m ', mwen ta
pwobableman pwen nan Sifas Pro
3 ak plim la ak One Remak.
Mwen finalman gen bagay mwen an
reyèlman vle jwenn travay mwen fè.
Mwen vrèman kapab enfòmatik.
Mwen vrèman gen lavi m 'nan nwaj la.
>> Pou m ', se trè ankreur
enpòtan, paske si w ap

Catalan: 
>> AUDIÈNCIA: Hola, sóc Paul J. Meyer.
Durant els seus anys a Microsoft,
quin producte o contractar
o el que se li ha estat més
entusiasmats o més emocionat
sobre?
>> Steve Ballmer: És una mica com preguntar
quin dels teus fills t'agrada el millor.
I que és una mica la situació, pel que fa al temps.
Et veus a Windows 1.0 quan es tractava
fora-- no puc escriure una línia de codi,
però jo era el desenvolupament
gerent per a Windows 1.0.
Per descomptat que és el meu favorit
producte, i al final del dia,
que és la columna vertebral de Microsoft.
>> D'altra banda, quan es
dir taca i interessant,
Probablement m'apunto a Excel.
La vida canvia per a mi, m'agradaria
probablement apunti a Surface Pro
3 i la ploma i One Note.
Per fi tinc la cosa que
realment vull fer la meva feina.
Realment puc estar sense papers.
Realment tinc la meva vida en el núvol.
>> Per a mi, és molt entintat
important, perquè si ets

Hungarian: 
>> KÖZÖNSÉG: Szia, én vagyok J. Paul Meyer.
Több az év Microsoft,
milyen terméket vagy bérlet
vagy bármi akkor voltál legtöbb
izgatott vagy leginkább izgatott
szó?
>> Steve Ballmer: Ez olyan, mint kér
amely a gyerekek tetszik a legjobban.
És ez a fajta szituációs, timewise.
Akkor nézd meg a Windows 1.0, amikor jött
out-- Nem tudok írni egy sort a kód,
de én voltam a fejlesztés
manager for Windows 1.0.
Persze ez az én kedvencem
a termék, és a végén a nap,
ez a gerincét a Microsoft.
>> Másrészt, ha
mondjuk sima és érdekes,
Én valószínűleg pont az Excel.
Az élet változik nekem, én
Valószínűleg pont a Surface Pro
A 3. és a tollat, és egy megjegyzés.
Végre van a dolog,
igazán akar a munka.
Tényleg lehet papírmentes.
Én tényleg az életem a felhő.
>> Számomra nagyon festékmentesítési
fontos, mert ha

Danish: 
>> PUBLIKUM: Hej, jeg er J. Paul Meyer.
Over dine år på Microsoft,
hvilket produkt eller leje
eller hvad det er du har været mest
begejstrede eller du mest begejstret
om?
>> Steve Ballmer: Det er lidt ligesom at spørge
hvilke af dine børn, du bedst kan lide.
Og det er form for situationsfornemmelse, timewise.
Du ser på Windows 1.0, når det kom
out-- Jeg kan ikke skrive en linje kode,
men jeg var udviklingen
manager for Windows 1.0.
Selvfølgelig, det er min favorit
produkt, og i slutningen af ​​dagen,
det er rygraden i Microsoft.
>> På den anden side, når man
sige slick og interessant,
Jeg ville nok pege på Excel.
Livet ændrer for mig, ville jeg
sandsynligvis pege på Surface Pro
3 og pennen og One Note.
Jeg endelig har de ting, jeg
virkelig ønsker at få mit arbejde.
Jeg kan virkelig være papirløst.
Jeg har virkelig mit liv i skyen.
>> For mig, rentegning er meget
vigtigt, fordi hvis du er

Kannada: 
>> ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು: ಹಾಯ್, ನಾನು J. ಪಾಲ್ ಮೆಯೆರ್ ಮನುಷ್ಯ.
ಮೈಕ್ರೋಸಾಫ್ಟ್ ನಿಮ್ಮ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ,
ಯಾವ ಉತ್ಪನ್ನ ಅಥವಾ ಬಾಡಿಗೆಗೆ
ಅಥವಾ ನೀವು ಎಂದು ಯಾವುದೇ ಹೆಚ್ಚು
ಹರ್ಷ ಬಗ್ಗೆ ಅಥವಾ ನೀವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಹರ್ಷ
ಬಗ್ಗೆ?
>> ಸ್ಟೀವ್ ಬಾಲ್ಮರ್: ಇದು ಕೇಳುವ ಹಾಗೆ ಭಾಸವಾಗುತ್ತದೆ
ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಯಾವ ನೀವು ಉತ್ತಮ ಇಷ್ಟ.
ಮತ್ತು ಇದು ಸಾಂದರ್ಭಿಕ, timewise ಭಾಸವಾಗುತ್ತದೆ.
ಇದು ಬಂದಾಗ ನೀವು ವಿಂಡೋಸ್ 1.0 ನೋಡಲು
out-- ನಾನು, ಕೋಡ್ ಒಂದು ಸಾಲು ಬರೆಯುವುದು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ
ಆದರೆ ನಾನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
ವಿಂಡೋಸ್ 1.0 ಮ್ಯಾನೇಜರ್.
ಸಹಜವಾಗಿ ನನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಇಲ್ಲಿದೆ
ಉತ್ಪನ್ನ, ಮತ್ತು ದಿನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ,
ಇದು ಮೈಕ್ರೋಸಾಫ್ಟ್ ಬೆನ್ನೆಲುಬು ಇಲ್ಲಿದೆ.
>> ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ನೀವು
ಜಾಣ್ಮೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ
ನಾನು ಬಹುಶಃ ಎಕ್ಸೆಲ್ ತೋರಿಸಲು ಬಯಸುವ.
ಲೈಫ್ ನನಗೆ ಬದಲಾವಣೆ, ನಾನು ಬಯಸುವ
ಬಹುಶಃ ಪ್ರೊ ಮೇಲ್ಮೈ ಬೆಟ್ಟು
3 ಮತ್ತು ಪೆನ್ ಮತ್ತು ಒಂದು ಟಿಪ್ಪಣಿ.
ನಾನು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ನಾನು ಹೊಂದಿವೆ
ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನನ್ನ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಪಡೆಯಲು ಬಯಸುವ.
ನಾನು paperless ಮಾಡಬಹುದು.
ನಾನು ಮೋಡದಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಜೀವನ.
>> ನನಗೆ, ಕೊಳ್ಳುವ ಬಹಳ ಆಗಿದೆ
ಪ್ರಮುಖ, ನೀವು ಇಂತಹ ಏಕೆಂದರೆ

Japanese: 
>> 聴衆：こんにちは、私はJ·ポール·メイエよ。
Microsoftでのあなたの年の間に、
どのような製品や雇う
または何でもそれはあなたが最もされているされている
興奮したり、最も興奮
どうですか？
>> Steve Ballmer氏：それはちょっと尋ねるようなものだ
あなたの子供のいるあなたが一番好きな。
そして、それは状況、時間的のようなものだ。
それが来たとき​​には、Windows 1.0を見て
ゆうパックで私は、コードの行を書くことはできません
私は、開発だった
ウィンドウズ1.0のマネージャー。
もちろん、それは私のお気に入りです
製品、および一日の終わりに、
それは、マイクロソフトのバックボーンです。
>> 一方、ときに
、おしゃれで面白いと言う
私はおそらくExcelに指すと思います。
私のために人生を変える、私は思います
おそらくプロ表面を指す
3ペンとワンノート。
私は最終的に私が事を持っている
本当に私の仕事を成し遂げるしたい。
私は本当にペーパーレスことができます。
私は本当に雲の中に私の人生を持っている。
>> 私にとっては、インキングは非常にある
重要なのは、あなたがなら理由

Slovenian: 
>> OBČINSTVO: Živjo, jaz sem J. Paul Meyer.
Preko vaših letih na Microsoft,
kateri izdelek ali najem
ali karkoli se vam je bilo najbolj
navdušen nad ali ste najbolj navdušeni
gre?
>> Steve Ballmer: To je nekako tako kot sprašuje,
kateri od vaših otrok vam je všeč najboljše.
In to je nekako situacijske, timewise.
Gledaš Windows 1.0, ko je prišel
out-- ne morem napisati vrstico kode,
vendar sem bil razvoj
manager za Windows 1.0.
Seveda, da je moja najljubša
izdelek, in ob koncu dneva,
je hrbtenica Microsoft.
>> Po drugi strani, ko te
pravijo madež in zanimivo,
Jaz bi verjetno kažejo na Excel.
Spremeni življenje za mene, sem
verjetno kažejo Surface Pro
3 in pero in One Note.
Končno sem imel stvar, ki sem
res želite, da se moje delo.
Res sem lahko brez papirja.
Res imajo svoje življenje v oblaku.
>> Za mene, tiskarske barve je zelo
pomembno, kajti če ste

Korean: 
>> 청중 : 안녕하세요, J. 폴 마이어 해요.
마이크로 소프트의 당신의 년 동안,
어떤 제품이나 고용
또는 당신은 있었다 무엇이든 가장
흥분에 대한 또는 가장 좋아
어떻습니까?
>> 스티브 발머 : 그것은 요구 등으로 종류의
당신의 아이의 어떤 당신이 가장 좋아.
그리고 상황 적, 시간적의 종류입니다.
이 왔을 때 당신은 윈도우 1.0에서 보면
병원을 나온 나는, 코드의 라인을 쓸 수 없습니다
하지만 개발했다
윈도우 1.0에 대한 관리.
물론 그건 내 마음에 드는이다
제품과 하루의 끝에,
마이크로 소프트의 중추입니다.
>> 한편, 때를
, 매끄러운 재미있는 말
아마 엑셀을 가리 것입니다.
생명 나를 위해 변경, 나는 거라고
아마 프로 표면을 가리 킵니다
3, 펜과 한 주.
드디어 물건 I가
정말 내 일을 수행하고 싶지.
정말 종이를 할 수 있습니다.
정말 클라우드에 내 인생이있다.
>> 나를 위해, 잉크는 매우이다
중요한 것은, 당신이하면 ...

Filipino: 
>> Madla: Hi, Ako J. Paul Meyer.
Sa paglipas ng iyong mga taon sa Microsoft,
kung ano ang produkto o umarkila
o anumang na ito ay naging pinaka
nasasabik tungkol sa o mo pinaka-nasasabik
tungkol sa?
>> STEVE BALLMER: Ito ay uri ng tulad ng humihiling
kung alin sa iyong mga anak na nais mo ang pinakamahusay na.
At ito ay uri ng sitwasyon, timewise.
Tumingin ka sa Windows 1.0 kapag ito ay dumating
out-- hindi ko magsulat ng isang linya ng code,
ngunit ako ay pag-unlad
manager para sa Windows 1.0.
Siyempre na ang aking mga paboritong
ng produkto, at sa pagtatapos ng araw,
ito ang gulugod ng Microsoft.
>> Sa kabilang banda, kapag nag
sabihin makintab at kawili-wili,
Gusto ko malamang na tumuturo sa Excel.
Buhay pagbabago para sa akin, nais kong
Marahil ay tumuturo sa Ibabaw ng Pro
3 at ang pen at Isang Tandaan.
Sa wakas ako ay may bagay ko
talagang gusto upang makakuha ng aking trabaho tapos na.
Ko talaga ay maaaring maging Paperless.
Talaga mayroon ko ang aking buhay sa cloud.
>> Para sa akin, inking ay napaka
mahalaga, dahil kung ikaw ay

Bulgarian: 
>> АУДИТОРИЯ: Здравейте, аз съм J. Paul Meyer.
През годините си в Microsoft,
какъв продукт или под наем
или каквото и да е да ти е най-
развълнуван или най-развълнувани
около?
>> Стив Балмър: Това е нещо като да питаш
кои от вашите деца ви харесва най-добре.
И това е вид ситуационна, timewise.
Вие търсите в Windows 1.0, когато той дойде
out-- не мога да напиша един ред код,
но аз бях на развитието
мениджър за Windows 1.0.
Разбира се, това е любимата ми
продукт, и в края на деня,
това е гръбнакът на Microsoft.
>> От друга страна, когато
казват, хлъзгав и интересно,
Аз вероятно ще сочи към Excel.
Животът се променя за мен, щях
вероятно сочи към Surface Pro
3 и писалката и една нота.
Най-накрая имаме нещо, което
Наистина искам да се свърши моята работа.
Аз наистина може да бъде електронно.
Аз наистина имам живота си в облака.
>> За мен е много мастило
важно, защото, ако сте

Ukrainian: 
>> АУДИТОРІЯ: Привіт, я J. Paul Meyer.
За вашими років в Microsoft,
який продукт або найняти
чи як там ви були найбільш
схвильований або ви найбільше раді
о?
>> Стів Баллмер: Це ніби як питати
які з ваших дітей ви любите найкраще.
І це почасти ситуаційного, Timewise.
Ти дивишся на Windows 1.0, коли він прийшов
out-- я не можу написати ні рядка коду,
але я була розробка
менеджер по Windows 1.0.
Звичайно, це мій улюблений
Продукт, і в кінці кінців,
це кістяк Microsoft.
>> З іншого боку, коли вас
сказати спритний і цікавий,
Я б, ймовірно, вказують на Excel.
Життя змінюється для мене, я б
ймовірно, вказують на поверхні Pro
3 і перо і One Note.
Я нарешті є, що я
дуже хочу, щоб мої роботи.
Я дійсно може бути безпаперової.
У мене справді є життя в хмарі.
>> Для мене, барвистий, дуже
важливо, тому що, якщо ти

Swedish: 
>> PUBLIK: Hej, jag är J. Paul Meyer.
Under dina år på Microsoft,
vilken produkt eller hyra
eller vad det är har du varit mest
entusiastiska över eller om du mest upphetsad
om?
>> Steve Ballmer: Det är ungefär som att fråga
vilka av dina barn som du gillar bäst.
Och det finns en slags situations, tidsmässigt.
Du tittar på Windows 1.0 när den kom
out-- Jag kan inte skriva en rad kod,
men jag var utvecklingen
chef för Windows 1.0.
Visst det är min favorit
produkt, och vid slutet av dagen,
Det är ryggraden i Microsoft.
>> Å andra sidan, när man
säger slick och intressant,
Jag skulle nog peka på Excel.
Livet förändras för mig, skulle jag
förmodligen peka på Surface Pro
3 och pennan och One Note.
Jag har äntligen det jag
verkligen vill få mitt arbete.
Jag kan verkligen vara papperslös.
Jag har verkligen mitt liv i molnet.
>> För mig är infärgning mycket
viktigt, för om du är

Urdu: 
>> سامعین: ہیلو، میں جے پال میئر ہوں.
مائیکروسافٹ میں آپ کی گزشتہ کئی سالوں سے،
کیا پروڈکٹ یا خدمات حاصل
یا یہ آپ کیا گیا ہے ہے جو کچھ بھی سب سے زیادہ
پرجوش بارے میں یا آپ سب سے زیادہ پرجوش
کے بارے میں؟
>> اسٹیو Ballmer: یہ پوچھ طرح کی طرح ہے
آپ کے بچوں میں سے جو آپ کو بہترین پسند.
اور یہ حالات، timewise کی طرح ہے.
جب وہ آیا آپ Windows 1.0 پر نظر
باہر میں، کوڈ کی ایک سطر نہیں لکھ سکتا
لیکن میں ترقی تھا
ونڈوز 1.0 کے لئے مینیجر.
کورس کے کہ میری پسندیدہ ہے
مصنوعات، اور دن کے آخر میں،
یہ مائیکروسافٹ کی ریڑھ کی ہڈی ہے.
>> دوسری طرف، جب آپ
، ہوشیار اور دلچسپ کہنا
میں شاید ایکسل کی طرف اشارہ کروں گا.
میرے لئے زندگی کو تبدیل کرنے کے، کیا میں کروں گا
شاید پرو سطح پر اشارہ
3 اور قلم اور ایک نوٹ.
میں آخر میں ایک ہی چیز میرے پاس ہے
واقعی میرے کام سے کیا حاصل کرنا چاہتے ہیں.
مجھے سچ paperless ہو سکتا ہے.
مجھے سچ میں بادل میں میری زندگی ہے.
>> میرے لئے، اور inking بہت ہے
اہم، تم ہو کیونکہ اگر

Georgian: 
>> აუდიტორია: Hi, მე პოლ Meyer.
მეტი თქვენი წლის Microsoft,
რა პროდუქტის ან აიყვანოს
ან რასაც ის ყოფილა ყველაზე
აღელვებს და ყველაზე მეტად აღელვებს
შესახებ?
>> სტივ Ballmer: ეს არის სახის მოსწონს ითხოვს
რომელიც თქვენი ბავშვებისათვის მოგწონთ საუკეთესო.
და ეს სახის სიტუაციური, timewise.
გადავხედავთ Windows 1.0, როდესაც ის მოვიდა
out-- მე ვერ წერენ ხაზი კოდი,
მაგრამ მე ვიყავი განვითარების
მენეჯერი Windows 1.0.
რა თქმა უნდა, ეს არის ჩემი საყვარელი
პროდუქტი და ბოლოს დღეს,
ეს ხერხემალი Microsoft.
>> მეორეს მხრივ, როდესაც თქვენ
ამბობენ, slick და საინტერესო,
მე ალბათ აღვნიშნო, რომ Excel.
ცხოვრების შეცვლის ჩემთვის, მე მინდა
ალბათ აღვნიშნო, რომ Surface Pro
3 და კალამი და ერთი შენიშვნა.
მე საბოლოოდ რამ
ნამდვილად გსურთ მიიღოთ ჩემი სამუშაოს.
მე ნამდვილად შეიძლება paperless.
მე ნამდვილად მაქვს ჩემი ცხოვრება მოცული.
>> ჩემთვის, მარკირების ძალიან
მნიშვნელოვანია, რადგან თუ თქვენ

Afrikaans: 
>> Publiek: Hi, ek is J. Paul Meyer.
Oor jou jaar by Microsoft,
wat die produk of huur
of wat dit ookal is is jy die mees
opgewonde oor of jy die meeste opgewonde
oor?
>> STEVE Ballmer: Dit is soort van soos om te vra
watter van jou kinders wat jy graag die beste.
En dit is soort van situasie, Kwa tyd.
Jy kyk na Windows 1.0 wanneer dit kom
out-- Ek kan nie 'n reël van die kode te skryf,
maar ek was die ontwikkeling
bestuurder vir Windows 1.0.
Natuurlik, dit is my gunsteling
produk, en aan die einde van die dag,
dit is die ruggraat van Microsoft.
>> Aan die ander kant, as jy
sê gladde en interessant,
Ek sal waarskynlik wys om te presteer.
Lewensveranderende vir my, ek wil
waarskynlik wys oppervlak Pro
3 en die pen en een noot.
Ek het uiteindelik die ding wat ek
regtig wil raak my werk gedoen.
Ek kan regtig papierlose wees.
Ek het regtig my lewe in die wolk.
>> Vir my ink is baie
belangrik, want as jy

Spanish: 
>> AUDIENCIA: Hola, soy Paul J. Meyer.
Durante sus años en Microsoft,
qué producto o contratar
o lo que se le tiene sido más
entusiasmados o más emocionado
acerca?
>> Steve Ballmer: Es un poco como preguntar
cuál de tus hijos te gusta lo mejor.
Y que es un poco la situación, en cuanto al tiempo.
Te ves en Windows 1.0 cuando se trataba
fuera-- no puedo escribir una línea de código,
pero yo era el desarrollo
gerente para Windows 1.0.
Por supuesto que es mi favorito
producto, y al final del día,
que es la columna vertebral de Microsoft.
>> Por otro lado, cuando se
decir mancha e interesante,
Probablemente me apunto a Excel.
La vida cambia para mí, me gustaría
probablemente apunte a Surface Pro
3 y la pluma y One Note.
Por fin tengo la cosa que
realmente quiero hacer mi trabajo.
Realmente puedo estar sin papeles.
Realmente tengo mi vida en la nube.
>> Para mí, es muy entintado
importante, porque si eres

Albanian: 
>> AUDIENCA: Hi, Unë jam J. Paul Meyer.
Gjatë viteve tuaja në Microsoft,
çfarë produkti ose me qira
apo çfarëdo qoftë ajo është që ju keni qenë më
i ngacmuar në lidhje me, ose ju më të ngazëllyer
në lidhje me?
>> Steve Ballmer: Kjo është lloj i si të pyesësh
e cila e fëmijët tuaj ju pëlqen më të mirë.
Dhe kjo është lloj i situatës, përdorimit në kohë.
Ju shikoni në Windows 1.0, kur ai erdhi
out-- Unë nuk mund të shkruaj një linjë të kodit,
por unë kam qenë zhvillimi
menaxher për Windows 1.0.
Sigurisht kjo është my favorite
produkt, dhe në fund të ditës,
është shtylla kurrizore e Microsoft.
>> Nga ana tjetër, kur ju
thonë shkëlqyeshëm dhe interesante,
Unë ndoshta do të tregojnë për Excel.
Ndryshimin e jetës për mua, unë do të
ndoshta tregojnë për Surface Pro
3 dhe stilolaps dhe një Shënim.
Më në fund kanë gjë të I
me të vërtetë doni të merrni punën time bërë.
Unë me të vërtetë mund të jetë paperless.
Unë me të vërtetë të ketë jetën time në re.
>> Për mua, inking shumë
e rëndësishme, sepse në qoftë se ju jeni

Portuguese: 
>> AUDIÊNCIA: Oi, eu sou J. Paul Meyer.
Durante seus anos na Microsoft,
o produto ou contratar
ou seja o que for você tem sido mais
animado sobre ou você está mais animado
sobre?
>> Steve Ballmer: É uma espécie de como pedir
qual dos seus filhos você gosta do melhor.
E é o tipo de situação, timewise.
Você olha para o Windows 1.0, quando chegou
out-- Eu não posso escrever uma linha de código,
mas eu era o desenvolvimento
gerente para o Windows 1.0.
É claro que é o meu favorito
produto, e no final do dia,
que é a espinha dorsal da Microsoft.
>> Por outro lado, quando
dizer liso e interessante,
Eu provavelmente apontam para Excel.
Mudança de vida para mim, eu
provavelmente apontam para Superfície Pro
3 ea caneta e One Note.
Finalmente eu tenho a coisa que eu
realmente quero fazer o meu trabalho.
Eu realmente pode ser sem papel.
Eu realmente tenho a minha vida na nuvem.
>> Para mim, a tinta é muito
importante, porque se você estiver

Icelandic: 
>> Áhorfendur: Hæ, ég er J. Paul Meyer.
Yfir ár þínum hjá Microsoft,
hvaða vöru eða leigja
eða hvað sem það er hefur þú verið mest
æstur eða þú mest spenntur
um?
>> STEVE Ballmer: Það er góður af eins og að spyrja
sem af krökkum sem þú líkar best.
Og það er góður af situational, timewise.
Þú lítur á Windows 1.0 þegar það kom
out-- Ég get ekki skrifað línu af kóða,
en ég var þróun
framkvæmdastjóri fyrir Windows 1.0.
Auðvitað er það uppáhalds minn
vara, og í lok dagsins,
það er burðarás Microsoft.
>> Á hinn bóginn, þegar þér
segja klókur og áhugavert,
Ég myndi líklega benda á Excel.
Life breytast fyrir mig, myndi ég
sennilega benda til Surface Pro
3 og pennann og One Note.
Ég hef loksins sem ég
virkilega að fá vinnu mitt gert.
Ég virkilega get verið paperless.
Ég hef í raun líf mitt í skýinu.
>> Fyrir mig, Inking er mjög
mikilvægt, því ef þú ert

Welsh: 
>> GYNULLEIDFA: Hi, Im 'J. Paul Meyer.
Yn ystod eich blynyddoedd yn Microsoft,
pa gynnyrch neu logi
neu beth bynnag y'i ydych chi wedi bod y rhan fwyaf o
gyffrous am neu os ydych fwyaf gyffrous
am?
>> STEVE Ballmer: Mae'n fath o fel gofyn
pa rai o'ch plant ydych yn hoffi orau.
Ac mae'n fath o sefyllfaol, timewise.
Byddwch yn edrych ar Windows 1.0 pan ddaeth
out-- ni allaf ysgrifennu llinell o god,
ond fi oedd y datblygiad
rheolwr ar gyfer Windows 1.0.
Wrth gwrs, dyna fy hoff
cynnyrch, ac ar ddiwedd y dydd,
'i' asgwrn cefn Microsoft.
>> Ar y llaw arall, pan fyddwch yn
dweud slic a diddorol,
Id 'yn ôl pob tebyg yn tynnu sylw at Excel.
Bywyd yn newid i mi, byddwn i'n
yn ôl pob tebyg pwynt i Wyneb Pro
3 ac mae'r pen a'r One Nodyn.
Yr wyf yn olaf yn cael y peth i mi
'n sylweddol angen i gael fy gwaith a wnaed.
Fi 'n sylweddol yn gallu bod yn ddi-bapur.
Fi 'n sylweddol yn cael fy mywyd yn y cwmwl.
>> I mi, incio yn iawn
bwysig, oherwydd os ydych yn

Indonesian: 
>> AUDIENCE: Hi, aku J. Paul Meyer.
Selama bertahun-tahun Anda di Microsoft,
apa produk atau menyewa
atau apa pun itu yang lebih menjadi
bersemangat atau Anda yang paling bersemangat
tentang?
>> Steve Ballmer: Ini semacam seperti meminta
yang anak-anak Anda, Anda ingin yang terbaik.
Dan itu semacam situasional, timewise.
Anda melihat Windows 1.0 ketika datang
out-- aku tidak bisa menulis baris kode,
tapi aku pengembangan
manager untuk Windows 1.0.
Tentu saja itu favorit saya
produk, dan pada akhir hari,
itu adalah tulang punggung Microsoft.
>> Di sisi lain, ketika Anda
mengatakan licin dan menarik,
Saya mungkin akan menunjuk ke Excel.
Berubah bagi saya hidup, saya akan
mungkin menunjuk ke Permukaan Pro
3 dan pena dan One Note.
Saya akhirnya memiliki hal yang saya
benar-benar ingin mendapatkan pekerjaan saya.
Aku benar-benar bisa paperless.
Aku benar-benar memiliki hidup saya di awan.
>> Bagi saya, tinta sangat
penting, karena jika Anda

Yiddish: 
>> וילעם: הי, איך בין י פאולוס מאיר.
איבער דיין יאָרן בייַ מייקראָסאָפֿט,
וואָס פּראָדוקט אָדער אָנשטעלן
אָדער וועלכער עס איז האָבן איר געווען רובֿ
יקסייטאַד וועגן אָדער איר רובֿ יקסייטאַד
וועגן?
>> סטיוו באַלמער: עס ס מין פון ווי אַסקינג
וואָס פון דיין קידס איר ווי די בעסטער.
און עס ס מין פון סיטשויישאַנאַל, טימעוויסע.
איר קוק בייַ ווינדאָוז 1.0 ווען עס געקומען
אָוט-- איך קענען נישט שרייַבן אַ שורה פון קאָד,
אָבער איך איז געווען די אַנטוויקלונג
פאַרוואַלטער פֿאַר ווינדאָוז 1.0.
דאָך אַז ס מיין באַליבט
פּראָדוקט, און בייַ די סוף פון די טאָג,
עס ס די באַקבאָון פון מייקראָסאָפֿט.
>> אויף די אנדערע האַנט, ווען איר
זאָגן גליטשיק און טשיקאַווע,
איך'ד מיסטאָמע פונט צו עקססעל.
לעבן טשאַנגינג פֿאַר מיר, איך וואלט
מיסטאָמע פונט צו סורפאַסע פּראָ
3 און די פּען און איין באַמערקונג.
איך לעסאָף האָבן די זאַך איך
טאַקע ווילן צו באַקומען מיין אַרבעט געטאן.
איך טאַקע קענען זיין פּייפּערלאַס.
איך טאַקע האָבן מיין לעבן אין דעם וואָלקן.
>> פֿאַר מיר, ינקינג איז זייער
וויכטיק, ווייַל אויב איר 'רע

Swahili (macrolanguage): 
>> Watazamaji: Hi, mimi nina J. Paul Meyer.
Zaidi ya miaka yako katika Microsoft,
nini bidhaa au kukodisha
au chochote ni umekuwa zaidi
msisimko juu ya au msisimko zaidi
kuhusu?
>> Steve Ballmer: Ni aina ya kama kuuliza
ambayo ya watoto wako wewe kama bora.
Na ni aina ya hali, timewise.
Ukiangalia Windows 1.0 wakati alikuja
out-- siwezi kuandika mstari wa kanuni,
lakini mimi nilikuwa maendeleo
meneja kwa Windows 1.0.
Bila shaka hiyo ni favorite yangu
bidhaa, na mwisho wa siku,
ni uti wa mgongo wa Microsoft.
>> Kwa upande mwingine, wakati wewe
kusema mjanja na ya kuvutia,
Ningependa pengine uhakika na Excel.
Kubadilisha maisha yangu, ningependa
pengine uhakika na Surface Pro
3 na kalamu na Moja Kumbuka.
Mimi hatimaye kuwa jambo mimi
kweli wanataka kupata kazi yangu kufanyika.
Mimi kwa kweli inaweza kuwa paperless.
Mimi kwa kweli kuwa na maisha yangu katika wingu.
>> Kwa maana mimi, inking ni sana
muhimu, kwa sababu kama wewe ni

Bengali: 
>> শ্রোতা: হাই, আমি জে পল মেয়ের আছি.
মাইক্রোসফট এ আপনার বছর ধরে,
কি পণ্য বা ভাড়া
অথবা এটা আপনি হয়েছে যাহা সবচেয়ে
উত্তেজিত সম্পর্কে অথবা আপনি সবচেয়ে উত্তেজিত
সম্পর্কে?
>> স্টিভ বালমার: এটা চাওয়ার মত ধরনের
আপনার বাচ্চারা যা আপনি সেরা পছন্দ.
এবং এটা পরিস্থিতিগত, Timewise ধরনের.
এটা এসেছিল যখন আপনি উইন্ডোজ 1.0 এ চেহারা
out-- আমি কোড একটি লাইন লিখতে পারে না
কিন্তু আমি উন্নয়ন ছিল
উইন্ডোজ 1.0 জন্য ম্যানেজার.
অবশ্যই যে আমার প্রিয়
পণ্য, এবং দিন শেষে,
এটা মাইক্রোসফট দাঁড়া না.
>> অন্য দিকে, যখন আপনি
, বাক্পটুতাপূর্ণ এবং আকর্ষণীয় বলে
আমি সম্ভবত এক্সেল নির্দেশ চাই.
জীবন আমার জন্য পরিবর্তন, আমি চাই
সম্ভবত প্রো সারফেস নির্দেশ
3 ও কলম এবং এক নোট.
পরিশেষে আমি জিনিস আমি আছে
সত্যিই আমার কাজ করাতে চান.
আমি সত্যিই paperless হতে পারে.
আমি সত্যিই মেঘ আমার জীবন আছে.
>> আমার জন্য, inking খুব হয়
গুরুত্বপূর্ণ, আপনি যদি কারণ

Croatian: 
>> PUBLIKA: Bok, ja sam J. Paul Meyer.
Tijekom svojih godina u Microsoftu,
što proizvod ili najam
ili što god to ste bili najviše
uzbuđeni ili najviše uzbuđen
o tome?
>> Steve Ballmer: To je vrsta kao što traži
koji od svoje djece vam se sviđa najbolje.
I to je vrsta situacijskog, timewise.
Možete pogledati Windows 1.0, kada je došao
out-- Ne mogu napisati linija koda,
ali sam bio razvoj
manager za Windows 1.0.
Naravno, to je moja omiljena
proizvoda, i na kraju dana,
to je okosnica Microsofta.
>> S druge strane, kada se ti
kažu gladak i zanimljiva,
Ja bih vjerojatno ukazati na Excel.
Život mijenja za mene, ja bih
vjerojatno ukazati na Surface Pro
3 i olovka i jedna napomena.
I konačno imati stvar koju sam
stvarno želite da se moj rad.
Ja stvarno mogu biti bez papira.
Ja stvarno imam svoj život u oblaku.
>> Za mene, obojenje je vrlo
važno, jer ako ste

Basque: 
>> IKUSLEEN: Kaixo, naiz J. Paul Meyer.
Zure urte Microsoft at zehar,
zer produktu edo kontratatu
edo dena delakoa izan da izan da gehien
ilusioa gehien ilusioa buruz edo
zer?
>> Steve Ballmer: Mota It eskatuz bezala
Zure seme zeinek onena nahi duzu.
Eta egoeraren, timewise mota da.
Begiratu Windows 1.0 zaude noiz izan zen
out-- Ezin dut kode lerro bat idatzi,
baina garapena izan zen I
Windows 1.0 kudeatzailea.
Jakina, nire gogoko
produktua, eta egunaren amaieran,
Microsoft bizkarrezurra da.
>> Bestalde, duzunean
Esan slick eta interesgarria,
Ziurrenik nuke Excel seinalatu.
Life niretzat aldatuz, nuke
Ziurrenik seinalatu Pro Azalera
3 eta luma eta One Note.
Azkenik, izan dut gauza dut
benetan nire lana egin nahi.
Benetan I paperless izan daiteke.
Benetan behar dut nire bizitza hodeia.
>> Niretzat, inking oso da
Garrantzitsua, bazaude delako

Serbian: 
>> ПУБЛИКА: Здраво, ја сам Ј Пол Мејер.
Преко вашег година у Мицрософту,
шта производ или унајмити
или шта год да је сте били највише
О узбуђени или сте највише узбуђен
О?
>> Стеве Баллмер: То је нешто као да питате
који од ваше деце желите најбоље.
И то је нека врста ситуације, тимевисе.
Гледаш Виндовс 1.0, када је дошао
оут-- Не могу да пишем линију кода,
али ја сам био развој
менаџер за Виндовс 1.0.
Наравно да је моја омиљена
производа, и на крају дана,
то је окосница Мицрософта.
>> С друге стране, те кад
кажу гладак и занимљиво,
Вероватно бих указују на Екцел.
Мења живот за мене, ја бих
вероватно указују на површину Про
3 и ПЕН и Оне Ноте.
Коначно сам оно што сам
Заиста желим да завршим посао.
Ја заиста могу бити без папира.
Стварно имам свој живот у облаку.
>> За мене, потписивање је веома
важно, јер ако си

Gujarati: 
>> પ્રેક્ષક: હાય, હું જે પોલ મેયર છું.
માઇક્રોસોફ્ટ ખાતે તમારા વર્ષોમાં,
શું ઉત્પાદન અથવા ભાડે
અથવા તેને તમે આવી છે કે ગમે સૌથી
ઉત્તેજિત કે તમે સૌથી ઉત્તેજિત
વિશે શું?
>> સ્ટીવ બાલ્મેર: તે પૂછવા જેવા પ્રકારની છે
તમારા બાળકો જે તમે શ્રેષ્ઠ ગમે છે.
અને તે પરિસ્થિતીની, timewise પ્રકારની છે.
તે આવ્યા ત્યારે તમે Windows 1.0 જોવા
બહાર હું કોડ એક વાક્ય લખી શકો છો
પરંતુ હું વિકાસ હતો
1.0 Windows માટે મેનેજર.
અલબત્ત કે મારી પ્રિય છે
ઉત્પાદન, અને દિવસ ઓવરને અંતે,
તે માઇક્રોસોફ્ટ ના બેકબોન છે.
>> બીજી બાજુ, જ્યારે તમે
, slick અને રસપ્રદ કહેવું
હું કદાચ એક્સેલ માટે નિર્દેશ કરશો.
મારા માટે જીવન બદલી રહ્યા હોય, હું છો
કદાચ પ્રો સપાટી પર નિર્દેશ
3 અને પેન અને એક નોંધ.
હું છેલ્લે વસ્તુ હું હોય છે
ખરેખર મારા કામ કર્યું વિચાર કરવા માંગો છો.
હું ખરેખર કાગળવિહિન હોઈ શકે છે.
હું ખરેખર વાદળ મારા જીવન હોય છે.
>> મારા માટે, inking જ છે
મહત્વનું છે, તમે છો, કારણ કે

Macedonian: 
>> ПУБЛИКАТА: Здраво, јас сум Ј Пол Мејер.
Во однос на вашите години во Мајкрософт,
што производот или закуп
или што и да е сте биле повеќето
возбуден околу или највозбудливо
за?
>> Стив Балмер: Тоа е вид на како да прашуваш
која од вашите деца ви се допаѓа најдобро.
И тоа е вид на ситуации, timewise.
Ќе се погледне во Windows 1.0, кога дојде
out-- не можам да се напише линија код,
но јас бев развој
менаџер за Windows 1.0.
Се разбира, тоа е мојот омилен
производ, и на крајот на денот,
тоа е столбот на Мајкрософт.
>> Од друга страна, кога ќе
велат масна и интересна,
Јас веројатно би укажуваат на Excel.
Животот се менува за мене, јас би
веројатно укажуваат Површинска Про
3 и пенкало и една нота.
Јас конечно имаме нешто што можам
навистина сакате да се мојата работа.
Јас навистина може да биде без хартија.
Јас навистина имаат мојот живот во облакот.
>> За мене, мастило е многу
важно, затоа што ако сте

Hindi: 
>> दर्शक: हाय, मैं जे पॉल मेयेर हूँ.
माइक्रोसॉफ्ट पर अपनी वर्षों में,
क्या उत्पाद या किराया
या यह तुम गया है जो भी सबसे
उत्साहित के बारे में या तो आप सबसे अधिक उत्साहित
के बारे में?
>> स्टीव बाल्मर: यह पूछ की तरह की तरह है
अपने बच्चों की जो आपको सबसे ज्यादा पसंद है.
और यह स्थिति, Timewise की तरह है.
यह आया है जब आप विंडोज 1.0 पर देखने के लिए
out-- मैं, कोड की एक लाइन नहीं लिख सकते हैं
लेकिन मैं विकास था
विंडोज 1.0 के लिए प्रबंधक.
जाहिर है कि मेरी पसंदीदा है
उत्पाद, और दिन के अंत में,
यह माइक्रोसॉफ्ट की रीढ़ की हड्डी है.
>> दूसरी ओर, जब आप
, चालाक और दिलचस्प कहना
मैं शायद एक्सेल में इंगित करता हूं.
जीवन मेरे लिए बदल रहा है, मैं हूँ
शायद प्रो सतह को इंगित
3 और कलम और एक नोट.
मैं अंत में बात मेरे पास
वास्तव में मेरे काम किया जाना चाहिए.
मैं वास्तव में कागज रहित किया जा सकता है.
मैं वास्तव में बादल में मेरा जीवन है.
>> मेरे लिए, भनक बहुत है
महत्वपूर्ण है, आप कर रहे हैं, क्योंकि

Norwegian: 
>> PUBLIKUM: Hei, jeg er J. Paul Meyer.
Over dine år i Microsoft,
hva produktet eller leie
eller hva det er har du vært mest
begeistret eller du mest spent
om?
>> Steve Ballmer: Det er litt som å spørre
hvilket av barna dine du liker best.
Og det er litt situasjons, timewise.
Du ser på Windows 1.0 når det kom
out-- Jeg kan ikke skrive en linje med kode,
men jeg var utviklingen
manager for Windows 1.0.
Selvfølgelig det er min favoritt
produkt, og på slutten av dagen,
det er ryggraden i Microsoft.
>> På den annen side, når du
si sleip og interessant,
Jeg vil nok peke på Excel.
Livet endrer for meg, hadde jeg
trolig peke på Surface Pro
3 og penn og One Note.
Jeg har endelig fått det jeg
virkelig ønsker å komme i mitt arbeid gjort.
Jeg virkelig kan være papirløs.
Jeg har mitt liv i skyen.
>> For meg er farve veldig
viktig, fordi hvis du er

Persian: 
>> رسید: سلام، من J. پل مایر هستم.
در طول سال های خود را در مایکروسافت،
چه محصول یا استخدام
و یا هر چه که باشد شما بوده است بیشتر
هیجان زده در مورد و یا شما را هیجان زده ترین
درباره؟
>> استیو بالمر: این نوع مانند درخواست
کدام یک از بچه های خود را به شما بهترین دوست.
و آن هم از نوع موقعیتی، timewise است.
شما در ویندوز 1.0 زمانی که آن آمد
out-- من نمی توانم یک خط از کد ارسال،
اما من توسعه بود
مدیر برای ویندوز 1.0.
البته که مورد علاقه من است
محصول، و در پایان روز،
آن ستون فقرات از مایکروسافت.
>> از سوی دیگر، زمانی که شما
می گویند نرم و صاف و جالب،
من احتمالا می خواهم به اکسل نقطه.
زندگی در حال تغییر برای من، من می خواهم
احتمالا اشاره به سطح حرفه ای
3 و قلم و یک نکته.
من در نهایت چیزی که من
واقعا می خواهید برای گرفتن کار من انجام می شود.
من واقعا می تواند بدون کاغذ.
من واقعا زندگی من در ابر.
>> برای من، عقد بسیار
مهم است، چرا که اگر شما

Esperanto: 
>> Publiko: Saluton, mi estas J. Paul Meyer.
Super viaj jaroj ĉe Microsoft,
kion produkto aŭ dungi
aŭ kio ajn ĝi estas vi estis plej
entuziasmigas aŭ vi plej ekscitita
pri?
>> Steve Ballmer: Estas speco de kiel petante
kiu el viaj infanoj vi ŝatas la plej bona.
Kaj ĝi estas speco de situacionales, timewise.
Vi rigardas Vindozo 1.0 kiam venis
out-- mi ne povas skribi linion de kodo,
sed mi estis la disvolviĝo
direktisto por Windows 1.0.
Kompreneble tio estas mia plej ŝatata
produkto, kaj ĉe la fino de la tago,
ĝi estas la spino de Microsoft.
>> Aliflanke, kiam vi
diru platigi kaj interesa,
Mi ŝatus probable indikas Excel.
Vivo ŝanĝanta por mi, mi volonte
probable indikas Surfaco Avantaĝo
3 kaj la plumon kaj noto.
Mi fine havas la aferon mi
vere volas ricevi mian laboron farita.
Mi vere povas esti paperless.
Mi vere havas mian vivon en la nubo.
>> Por mi, inking estas tre
grava, ĉar se vi estas

Arabic: 
>> الجمهور: مرحبا، أنا J. بول ماير.
على مدى سنوات بك في شركة مايكروسوفت،
ما المنتج أو استئجار
أو كل ما هو هل كان الأكثر
متحمسون أو أنك متحمس أكثر
حول؟
>> ستيف بالمر: انه نوع من مثل يسأل
أي من أطفالك تريد الأفضل.
وانها نوع من الظرفية، timewise.
نظرتم الى ويندوز 1.0 عندما جاء
out-- لا أستطيع أن أكتب سطر من التعليمات البرمجية،
لكني لم اكن تطوير
مدير ويندوز 1.0.
بالطبع هذا هو المفضل لدي
المنتج، وفي نهاية اليوم،
انها العمود الفقري لمايكروسوفت.
>> من ناحية أخرى، عند
يقول البقعة ومثيرة للاهتمام،
ربما كنت أشير إلى Excel.
الحياة المتغيرة بالنسبة لي، فما استقاموا لكم فاستقيموا
ربما تشير إلى سطح برو
3 والقلم واحد ملاحظة.
وأخيرا لديهم شيء
تريد حقا أن تحصل على عملي القيام به.
أنا حقا يمكن أن تكون ورقية.
أنا حقا حياتي في سحابة.
>> بالنسبة لي، التحبير جدا
المهم، لأنه إذا كنت

Telugu: 
>> ప్రేక్షకులు: హాయ్, నేను పాల్ మేయర్ ఉన్నాను.
Microsoft వద్ద మీ సంవత్సరాలుగా,
ఏమి ఉత్పత్తి లేదా తీసుకునేందుకు
లేదా మీరు ఉన్నాయి సంసార చాలా
సంతోషిస్తున్నాము గురించి లేదా మీరు చాలా సంతోషిస్తున్నాము
గురించి?
>> స్టీవ్ బల్ల్మేర్: ఇది అడగడం రకంగా
మీ పిల్లలు మీరు ఉత్తమ ఇష్టం.
మరియు అది పరిస్థితుల, TimeWise ఉంటాము.
అది వచ్చినప్పుడు మీరు Windows 1.0 చూడండి
దీనిని నేను కోడ్ యొక్క ఒక లైన్ రాయలేదు
కానీ నేను అభివృద్ధి
Windows 1.0 కోసం మేనేజర్.
అయితే ఆ ఫేవరైట్
ఉత్పత్తి, మరియు రోజు చివరిలో,
అది Microsoft యొక్క వెన్నెముక ఉంది.
>> మరోవైపు, మీరు
, వివేక మరియు ఆసక్తికరమైన చెప్పటానికి
నేను బహుశా Excel సూచించడానికి ఇష్టం.
లైఫ్ నాకు మారుతున్న, నేను ఇష్టం
బహుశా ప్రో ఉపరితల సూచించడానికి
3 మరియు పెన్ మరియు ఒక గమనిక.
నేను చివరకు విషయం నేను
నిజంగా నా పని చేయండి.
నేను నిజంగా పేపర్లెస్ ఉంటుంది.
నేను నిజంగా క్లౌడ్ లో నా జీవితం.
>> నాకు, చేయబడ్డ ఇంకింగ్ చాలా ఉంది
ముఖ్యమైన, మీరు అయితే ఎందుకంటే

Chinese: 
>> 听众：你好，我是J·保罗·梅耶。
在你多年在微软，
什么样的产品或出租
或不管它是你一直最
兴奋或者你最兴奋
什么？
>> 史蒂夫·鲍尔默：这有点像问
其中，你的孩子，你最喜欢的。
而且它是一种情境，时间上。
你看看Windows 1.0的，当它来到
out--我可以不写一行代码，
但我的发展
经理为Windows 1.0。
当然，这是我最喜欢的
产物，并在一天结束时，
这是微软的支柱。
>> 另一方面，当
说华而不实有趣，
我可能指向Excel中。
生活改变了我，我会
可能点到面临
3，笔和一个音符。
我终于有件事我
真的想完成我的工作。
我真的可以实现无纸化。
我真的有我的生活在云中。
>> 对我来说，着墨非常
重要的，因为如果你是

Belarusian: 
>> АЎДЫТОРЫЯ: Прывітанне, я J. Paul Meyer.
За вашымі гадоў у Microsoft,
які прадукт або наняць
ці як там вы былі найбольш
ўсхваляваны ці вы больш за ўсё рады
аб?
>> Стыў Балмер: Гэта накшталт як пытацца
якія з вашых дзяцей вы любіце самае лепшае.
І гэта збольшага сітуацыйнага, Timewise.
Ты глядзіш на Windows 1.0, калі ён прыйшоў
out-- я не магу напісаць ні радка кода,
але я была распрацоўка
менеджэр па Windows 1.0.
Вядома, гэта мой любімы
Прадукт, і ў рэшце рэшт,
гэта касцяк Microsoft.
>> З іншага боку, калі вас
сказаць спрытны і цікавы,
Я б, верагодна, паказваюць на Excel.
Жыццё змяняецца для мяне, я б
верагодна, паказваюць на паверхні Pro
3 і пяро і One Note.
Я нарэшце-то ёсць, што я
вельмі хачу, каб мае работы.
Я сапраўды можа быць беспапяровага.
У мяне сапраўды ёсць жыццё ў воблаку.
>> Для мяне, маляўнічы, вельмі
важна, таму што, калі ты

Tamil: 
>> பார்வையாளர்கள்: Hi, நான் ஜே பால் மேயர் இருக்கிறேன்.
மைக்ரோசாப்ட் உங்கள் ஆண்டுகளில்,
என்ன தயாரிப்பு அல்லது அமர்த்த
அல்லது அது நீங்கள் இருந்திருக்கும் என்ன மிகவும்
உற்சாகமாக பற்றி அல்லது நீங்கள் மிகவும் உற்சாகமாக
பற்றி?
>> ஸ்டீவ் பால்மர்: அது கேட்டு போன்ற வகையான தான்
உங்கள் குழந்தைகள் எந்த நீங்கள் சிறந்த விரும்புகிறேன்.
மற்றும் அது சூழ்நிலை, TimeWise வகையான தான்.
அது வரும்போது நீங்கள் விண்டோஸ் 1.0 பாருங்கள்
out-- நான், குறியீடு ஒரு வரி எழுத முடியாது
ஆனால் நான் வளர்ச்சி இருந்தேன்
விண்டோஸ் 1.0 மேலாளர்.
நிச்சயமாக எனக்கு பிடித்த தான்
தயாரிப்பு, மற்றும் நாள் முடிவில்,
அது மைக்ரோசாப்ட் முதுகெலும்பாக இருக்கிறது.
>> மறுபுறம், போது நீங்கள்
மென்மையாய் மற்றும் சுவாரஸ்யமான சொல்ல
நான் ஒருவேளை நீங்கள் எக்செல் சுட்டிக்காட்ட விரும்புகிறேன்.
ஆயுள் என்னை மாறி, நான் திரிந்தேன்
ஒருவேளை ப்ரோ Surface சுட்டிக்காட்ட
3 மற்றும் பேனா மற்றும் ஒரு குறிப்பு.
நான் இறுதியாக விஷயம் நான் இல்லை
உண்மையில் என் வேலை செய்து கொள்ள வேண்டும்.
நான் உண்மையில் காகிதமற்ற இருக்க முடியும்.
நான் மேகம் என் வாழ்க்கையை வேண்டும்.
>> என்னை பொறுத்தவரை, மைப்பூசுதல் மிகவும் உள்ளது
முக்கியமான, நீங்கள் என்றால், ஏனெனில்

Russian: 
>> АУДИТОРИЯ: Привет, я J. Paul Meyer.
За вашими лет в Microsoft,
какой продукт или нанять
или как там вы были наиболее
взволнован или вы больше всего рады
о?
>> Стив Баллмер: Это вроде как спрашивать
какие из ваших детей вы любите самое лучшее.
И это отчасти ситуационного, Timewise.
Ты смотришь на Windows 1.0, когда он пришел
out-- я не могу написать ни строчки кода,
но я была разработка
менеджер по Windows 1.0.
Конечно, это мой любимый
Продукт, и в конце концов,
это костяк Microsoft.
>> С другой стороны, когда вас
сказать ловкий и интересный,
Я бы, вероятно, указывают на Excel.
Жизнь меняется для меня, я бы
вероятно, указывают на поверхности Pro
3 и перо и One Note.
Я наконец-то есть, что я
очень хочу, чтобы мои работы.
Я действительно может быть безбумажной.
У меня действительно есть жизнь в облаке.
>> Для меня, красочный, очень
важно, потому что, если ты

English: 
>> AUDIENCE: Hi, I'm J. Paul Meyer.
Over your years at Microsoft,
what product or hire
or whatever it is have you been most
excited about or you most excited
about?
>> STEVE BALLMER: It's kind of like asking
which of your kids you like the best.
And it's kind of situational, timewise.
You look at Windows 1.0 when it came
out-- I can't write a line of code,
but I was the development
manager for Windows 1.0.
Of course that's my favorite
product, and at the end of the day,
it's the backbone of Microsoft.
>> On the other hand, when you
say slick and interesting,
I'd probably point to Excel.
Life changing for me, I'd
probably point to Surface Pro
3 and the pen and One Note.
I finally have the thing I
really want to get my work done.
I really can be paperless.
I really have my life in the cloud.
>> For me, inking is very
important, because if you're

Estonian: 
>> Sihtrühm: Tere, ma olen J. Paul Meyer.
Üle oma aastat Microsoftis
mida toode või järelmaksuga
või mis iganes see on sa oled olnud kõige
põnevil või sa kõige põnevil
umbes?
>> Steve Ballmer: See on selline nagu paludes
kes teie lapsed sulle meeldib parim.
Ja see on selline olukorrast, ajaliselt langesid.
Te vaatate Windows 1.0, kui ta tuli
out-- ma ei saa kirjutada koodirida,
aga mul oli areng
manager for Windows 1.0.
Muidugi see on minu lemmik
toode ja lõpus päeval,
see on selgroog Microsoft.
>> Teisalt, kui
öelda, libe ja huvitav,
Ma ilmselt viitavad Excel.
Elu muutub minu jaoks, ma
ilmselt viitavad Surface Pro
3 ja pliiatsi ja üks märkus.
Ma lõpuks on asi, mida ma
tõesti tahan, et mu töö.
Ma tõesti võib olla paberiteta.
Ma tõesti mu elu pilve.
>> Minu jaoks värvisektsioon on väga
oluline, sest kui sa oled

Malay (macrolanguage): 
>> PENONTON: Hi, saya Paul J. Meyer.
Selama bertahun-tahun anda di Microsoft,
apa produk atau sewa
atau apa pun yang lebih menjadi
teruja atau anda paling teruja
kira-kira?
>> Steve Ballmer: Ia adalah jenis seperti meminta
yang dari anak-anak anda yang anda suka yang terbaik.
Dan ia jenis keadaan, timewise.
Anda melihat Windows 1.0 ketika datang
out-- saya tidak boleh menulis baris kod,
tetapi saya pembangunan
pengurus untuk Windows 1.0.
Tentu saja itu kegemaran saya
produk, dan pada akhir hari,
itu adalah tulang belakang kepada Microsoft.
>> Sebaliknya, apabila anda
mengatakan licin dan menarik,
Saya mungkin akan menunjuk ke Excel.
Mengubah hidup bagi saya, saya akan
mungkin menunjuk ke Permukaan Pro
3 dan pena dan One Note.
Akhirnya saya mempunyai perkara yang saya
benar-benar mahu mendapatkan pekerjaan saya.
Saya benar-benar boleh menjadi tanpa kertas.
Saya benar-benar hidup saya di awan.
>> Bagi saya, adalah sangat tinta
penting, kerana jika anda

Irish: 
>> LUCHT ÉISTEACHTA: Dia duit, tá mé J. Paul Meyer.
Thar do bliana ag Microsoft,
cén táirge nó ar cíos
nó cibé bhfuil sé a bhí tú an chuid is mó
excited faoi, nó tú is corraithe
faoi?
>> Steve Ballmer: Tá sé cineál cosúil ag iarraidh
cé acu de do na páistí is mian leat an chuid is fearr.
Agus tá sé de chineál staide, timewise.
Tú ag féachaint ar Windows 1.0 nuair a tháinig sé
out-- ní féidir liom scríobh ar líne de chód,
ach bhí mé an fhorbairt
bainisteoir do Windows 1.0.
Ar ndóigh, go bhfuil mo is fearr leat
táirge, agus ag deireadh an lae,
tá sé an cnámh droma Microsoft.
>> Ar an láimh eile, nuair a dhéanann tú
rá slick agus suimiúil,
Ba mhaith liom pointe is dócha go Excel.
Saol atá ag athrú dom, ba mhaith liom
is dócha pointe chun Dromchla Pro
3 agus an peann agus One Nóta.
Tá mé ar deireadh an rud I
i ndáiríre ag iarraidh a fháil ar mo chuid oibre déanta.
Is féidir liom a bheith i ndáiríre gan pháipéar.
Tá mé i ndáiríre mo shaol sa scamall.
>> Maidir liom féin, tá an-inking
tábhachtach, mar má tá tú

Vietnamese: 
>> ĐỐI TƯỢNG: Hi, tôi là J. Paul Meyer.
Trong những năm tại Microsoft,
những gì sản phẩm hoặc thuê
hoặc bất cứ điều gì nó là bạn có được hầu hết
vui mừng về hoặc bạn có hứng thú nhất
về?
>> Steve Ballmer: Đó là loại giống như câu hỏi
mà trẻ em của bạn, bạn thích nhất.
Và đó là loại tình huống, timewise.
Bạn nhìn vào Windows 1.0 khi nó đến
out-- Tôi không thể viết một dòng mã,
nhưng tôi đã phát triển
quản lý cho Windows 1.0.
Tất nhiên đó là yêu thích của tôi
sản phẩm, và vào cuối ngày,
đó là xương sống của Microsoft.
>> Mặt khác, khi bạn
nói khéo léo và thú vị,
Tôi có thể trỏ đến Excel.
Thay đổi cuộc sống cho tôi, tôi muốn
có thể trỏ đến Surface Pro
3 và cây bút và một Note.
Cuối cùng tôi đã có điều tôi
thực sự muốn có được công việc của tôi thực hiện.
Tôi thực sự có thể không cần giấy tờ.
Tôi thực sự có cuộc sống của tôi trong đám mây.
>> Đối với tôi, là rất mực
quan trọng, bởi vì nếu bạn

Italian: 
>> PUBBLICO: Ciao, sono Paul J. Meyer.
Negli gli anni in Microsoft,
quale prodotto o il noleggio
o qualunque cosa sia sei stato più
entusiasta o più entusiasta
su?
>> Steve Ballmer: E 'un po' come chiedere
quale dei tuoi figli ti piace di più.
Ed è una specie di situazione, timewise.
Si guarda a Windows 1.0 quando è arrivato
fuori-- Non posso scrivere una riga di codice,
ma ero lo sviluppo
manager per Windows 1.0.
Naturalmente questo è il mio preferito
Prodotto, e alla fine della giornata,
è la spina dorsale di Microsoft.
>> D'altra parte, quando si
dire slick e interessante,
Probabilmente mi indico Excel.
La vita che cambia per me, che avevo
probabilmente puntare a Surface Pro
3 e la penna e One Note.
Finalmente ho la cosa che
voglia di fare il mio lavoro.
Sono davvero in grado di essere privo di supporti cartacei.
Ho davvero la mia vita in the cloud.
>> Per me, inchiostrazione è molto
importante, perché se siete

French: 
>> PUBLIC: Salut, je suis J. Paul Meyer.
Au cours de vos années chez Microsoft,
ce produit ou à la location
ou quoi que ce soit avez-vous été le plus
excité ou vous le plus hâte
sur?
>> Steve Ballmer: Il est un peu comme demander
lequel de vos enfants, vous aimez le mieux.
Et il est un peu la situation, temporellement.
Vous regardez Windows 1.0 quand il est venu
out-- je ne peux pas écrire une ligne de code,
mais je fus le développement
Manager pour Windows 1.0.
Bien sûr que mon préféré est
produit, et à la fin de la journée,
il est l'épine dorsale de Microsoft.
>> D'autre part, lorsque vous
dire lisse et intéressant,
Je serais probablement pointer vers Excel.
Changement de vie pour moi, je ferais
probablement pointer à la Surface Pro
3 et la plume et One Note.
Je dois enfin la chose que je
vraiment envie de faire mon travail.
Je peux vraiment être sans papier.
Je dois vraiment ma vie dans le nuage.
>> Pour moi, l'encrage est très
important, parce que si vous êtes

Latvian: 
>> Mērķauditorija: Sveiki, es esmu J. Paul Meyer.
Pār jūsu gadu laikā Microsoft,
kāds produkts vai nolīgt
vai kāds tas ir tu esi bijis visvairāk
satraukti par to, vai jūs visvairāk satraukti
par?
>> Steve Ballmer: Tas ir veids, kā jautā
kurš no jūsu bērniem jums patīk vislabāk.
Un tas ir sava veida situācijas, timewise.
Paskatās Windows 1.0, kad tā nonāca
out-- Es nevaru rakstīt līnijas kodu,
bet es biju attīstība
menedžeris Windows 1.0.
Protams, tas ir mans mīļākais
produkts, un beigās, dienā,
tas ir pamats Microsoft.
>> No otras puses, kad jums
saka slidens un interesants,
Es droši vien norādīt uz Excel.
Dzīve mainās par mani, es gribētu
iespējams, norāda uz Surface Pro
3. un pildspalva un One Note.
Man beidzot ir lieta, ko es
patiešām vēlaties mans darbs darīts.
Es tiešām var būt bez papīriem.
Man tiešām ir mana dzīve mākoni.
>> Man, balināšanas ir ļoti
svarīgi, jo, ja tu esi

Lithuanian: 
>> AUDITORIJA: Sveiki, aš esu J. Paul Meyer.
Per savo metų "Microsoft",
koks produktas arba samdyti
ar kokia ji yra jums buvo dauguma
sujaudintas ar jums labiausiai džiaugiamės
apie?
>> Steve'as Ballmeris: Tai tipo kaip ir klausia
kuris iš jūsų vaikai jums patinka labiausiai.
Ir tai tipo situacijos, timewise.
Pažvelgti Windows 1,0, kai ji atėjo
out-- negaliu parašyti kodo eilutę,
bet buvau plėtra
vadybininkas Windows 1,0.
Žinoma, kad mano mėgstamiausia
produktas, ir tuo dienos pabaigoje,
tai Microsoft stuburas.
>> Kita vertus, kai jums
sako slidus ir įdomus,
Aš tikriausiai atkreipti į Excel.
Gyvenimas keičiasi, man, aš
tikriausiai rodo Paviršiaus Pro
3 ir rašiklis ir vieną natą.
Aš pagaliau turėti ką aš
tikrai noriu, kad mano darbas.
Aš tikrai gali būti kompiuterizuotos.
Aš tikrai turiu gyvenimą debesyje.
>> Man rašalui šalinti yra labai
svarbu, nes, jei esate

Finnish: 
>> Yleisö: Hei, olen J. Paul Meyer.
Yli vuotta Microsoftilla
mitä tuotetta tai vuokrata
tai mikä se on olet ollut eniten
innoissaan tai sinua eniten innoissaan
noin?
>> Steve Ballmer: Se on tavallaan kuin kysyisi
joka lapsesi pidät parhaiten.
Ja se on aika tilannekohtaista, ajallisesti.
Näytät Windows 1.0, kun se tuli
out-- En voi kirjoittaa riviä koodia,
mutta olin kehittäminen
manager for Windows 1.0.
Tietenkin se on minun suosikkini
tuote, ja lopussa päivä,
se selkäranka Microsoft.
>> Toisaalta, kun
sanoa liukas ja mielenkiintoinen,
Olisin luultavasti kohta Exceliin.
Muuttaa koko elämän minulle, olisin
luultavasti kohta Surface Pro
3 ja kynän ja One Note.
Olen vihdoin asia I
todella haluat saada minun työtä.
En todellakaan voi olla paperiton.
En todellakaan ole elämäni pilvessä.
>> Minulle värinlevitys on hyvin
tärkeää, koska jos olet

Polish: 
>> Publiczność: Cześć, jestem J. Paul Meyer.
W ciągu swoich lat w firmie Microsoft,
jaki produkt lub wynajem
czy cokolwiek to jest byłeś najbardziej
podekscytowany albo najbardziej podekscytowany
o?
>> Steve Ballmer: To trochę jak pytanie
które z dzieci najlepsze podoba.
I jest to rodzaj sytuacyjnego, pod względem czasowym.
Patrzysz na Windows 1.0, jeśli chodzi
out-- nie mogę napisać linii kodu,
ale był rozwój
Manager dla systemu Windows 1.0.
Oczywiście, że to moja ulubiona
Produkt, a na koniec dnia
to podstawą Microsoft.
>> Z drugiej strony, kiedy
powiedzieć, śliski i ciekawe,
I prawdopodobnie wskazują na Excel.
Zmiana dla mnie życie, ja bym
prawdopodobnie wskazują na Surface Pro
3 i długopis i One Note.
W końcu mają rzecz,
naprawdę chcesz, aby moje prace.
Naprawdę może być bez papieru.
Naprawdę mam swoje życie w chmurze.
>> Dla mnie jest bardzo odbarwiania
ważne, ponieważ jeśli jesteś

Galician: 
>> Audiencia: Ola, eu son J. Paul Meyer.
Durante os seus anos en Microsoft,
o produto ou contratar
é dicir o que sexa ten sido máis
animado sobre ou está máis animado
sobre?
>> Steve Ballmer: É unha especie de como pedir
cal dos seus fillos lle gusta do mellor.
E é o tipo de situación, timewise.
Mira para Windows 1.0, cando chegou
out-- Non podo escribir unha liña de código,
pero eu era o desenvolvemento
director para Windows 1.0.
Claro que é o meu favorito
produto, e ao final do día,
que é a espiña dorsal de Microsoft.
>> Por outra banda, cando
dicir liso e interesante,
Eu probablemente apuntan Excel.
Cambio de vida para min, eu
probablemente apuntan Superficie Pro
3 ea pluma e One Note.
Finalmente eu teño a cousa que eu
realmente quero facer o meu traballo.
Realmente pode ser sen papel.
Realmente teño a miña vida na nube.
>> Para min, a pintura é moi
importante, porque se está

Chinese: 
>> 聽眾：你好，我是J·保羅·梅耶。
在你多年在微軟，
什麼樣的產品或出租
或不管它是你一直最
興奮或者你最興奮
什麼？
>> 史蒂夫·鮑爾默：這有點像問
其中，你的孩子，你最喜歡的。
而且它是一種情境，時間上。
你看看Windows 1.0的，當它來到
out--我可以不寫一行代碼，
但我的發展
經理為Windows 1.0。
當然，這是我最喜歡的
產物，並在一天結束時，
這是微軟的支柱。
>> 另一方面，當
說華而不實有趣，
我可能指向Excel中。
生活改變了我，我會
可能點到面臨
3，筆和一個音符。
我終於有件事我
真的想完成我的工作。
我真的可以實現無紙化。
我真的有我的生活在雲中。
>> 對我來說，著墨非常
重要的，因為如果你是

Dutch: 
>> Publiek: Hoi, ik ben J. Paul Meyer.
Over je jaren bij Microsoft,
welk product of huur
of wat het ook is ben je al de meeste
enthousiast over of je het meest opgewonden
over?
>> Steve Ballmer: Het is een beetje hetzelfde als vragen
die van je kinderen je het best bevalt.
En het is een soort van situationele, timewise.
Je kijkt naar Windows 1.0 als het ging
out-- Ik kan een regel code niet schrijven,
maar ik was de ontwikkeling
manager voor Windows 1.0.
Dat is natuurlijk mijn favoriet
product en aan het eind van de dag,
het is de ruggengraat van Microsoft.
>> Anderzijds, bij
zeggen slick en interessant,
Ik zou waarschijnlijk wijzen op Excel.
Leven veranderen voor mij, zou ik
waarschijnlijk wijzen op Surface Pro
3 en de pen en One Note.
Ik heb eindelijk het ding I
echt willen om mijn werk gedaan.
Ik kan echt papierloos.
Ik heb echt mijn leven in de cloud.
>> Voor mij, het inkten is zeer
belangrijk, want als je bent

Thai: 
>> ผู้ชม: สวัสดีครับผมเจพอลเมเยอร์
ในช่วงหลายปีที่ไมโครซอฟท์
สิ่งที่ผลิตภัณฑ์หรือจ้าง
หรือสิ่งที่เป็นคุณได้มากที่สุด
รู้สึกตื่นเต้นเกี่ยวกับหรือคุณตื่นเต้นมากที่สุด
เกี่ยวกับ?
>> Steve Ballmer: มันเหมือนกับการถาม
ซึ่งเด็ก ๆ ของคุณที่คุณชอบที่สุด
และมันเป็นชนิดของสถ​​านการณ์ TimeWise
คุณมองไปที่วินโดวส์ 1.0 เมื่อมันมา
แทนดูฉันไม่สามารถเขียนบรรทัดของรหัส,
แต่ฉันคือการพัฒนา
ผู้จัดการสำหรับ Windows 1.0
แน่นอนว่าเป็นที่ชื่นชอบ
ผลิตภัณฑ์และในตอนท้ายของวัน
มันเป็นกระดูกสันหลังของไมโครซอฟท์
>> ในทางตรงกันข้ามเมื่อคุณ
บอกว่าเนียนและน่าสนใจ
ฉันอาจจะชี้ไปยัง Excel
เปลี่ยนแปลงชีวิตสำหรับฉันฉันต้องการ
อาจชี้ไปที่พื้นผิว Pro
3 และปากกาและ One Note
ในที่สุดผมก็มีสิ่งที่ฉัน
อยากจะได้รับการทำงานของฉันทำ
ผมอาจจะไร้กระดาษ
ผมมีชีวิตของฉันในเมฆ
>> สำหรับผมแล้วหมึกเป็นอย่างมาก
ที่สำคัญเพราะถ้าคุณ

German: 
>> PUBLIKUM: Hallo, ich heiße J. Paul Meyer.
Über deine Jahre bei Microsoft,
Welches Produkt oder mieten
oder was auch immer es ist warst du am meisten
begeistert oder Sie am meisten begeistert
über?
>> Steve Ballmer: Es ist eine Art, wie gefragt
Welche Ihrer Kinder, die Sie am besten gefällt.
Und es ist eine Art situa, zeitlich.
Sie schauen auf Windows 1.0, wenn es darum ging
out-- Ich kann nicht schreiben Sie eine Codezeile,
aber ich war die Entwicklung
Manager für Windows 1.0.
Natürlich ist das mein Favorit
Produkt, und am Ende des Tages,
es ist das Rückgrat der Microsoft.
>> Auf der anderen Seite, wenn man
sagen slick und interessant,
Ich würde wahrscheinlich zeigen auf Excel.
Leben verändert für mich, würde ich
wahrscheinlich deuten auf Oberflächen Pro
3 und das Stift und One Note.
Ich habe endlich das, was ich
wirklich wollen, um meine Arbeit zu erledigen.
Ich kann wirklich papierlos.
Ich habe wirklich mein Leben in der Cloud.
>> Für mich ist Farb sehr
wichtig, weil, wenn Sie

Latin: 
>> AUDITORES: Hi, ego Petrus Paulus Meyer.
At Microsoft Super annis,
quod productum sive conductionis
vel aliquid aliud quod est maxime eras
vel, maxime concitatus de vobis
de quo dicit?
>> Steve Ballmer: Suus genus interrogantes
quod melius vis eu.
Genus est situalis, timewise.
Te respice in Fenestra 1.0 Cum autem locus
invitis linea codice scribere non possum,
subtilis fuit, sed progressionem
procurator pro Fenestra 1.0.
Utique, ut 'meus ventus
productum, et in fine diei,
Microsoft scriptor narum.
>> Rursus, cum
interesting dicere et lubricum,
Probabiliter Praecedo indicant.
Vita mutatur me vellem
Pro eo usque quasi probabiliter Superficies
III et curtem Note unus.
Tandem ego rei,
vere volo ut fiat opus.
Ego vere potest esse paperless.
Vere vita in nube.
>> Nam me, novorum dogmatum assertor affirmat, valde
maximus, quia si vestri '

Slovak: 
>> Publikum: Ahoj, ja som J. Paul Meyer.
Počas svojich rokov v spoločnosti Microsoft,
aký produkt či prenájom
alebo čo to je ste boli najviac
nadšený, alebo vás najviac nadšený
o?
>> Steve Ballmer: Je to trochu ako pýtať sa
ktoré z vašich detí sa vám páči najviac.
A je to celkom situačný, TimeWise.
Môžete sa pozrieť na Windows 1.0, keď to prišlo
out-- nemôžem napísať riadok kódu,
ale bol som vývoj
manažér pre Windows 1.0.
Samozrejme, že je to moja obľúbená
produktu, a na konci dňa,
to je chrbticou spoločnosti Microsoft.
>> Na druhej strane, keď ťa
hovoria, úhľadný a zaujímavé,
Asi by som poukázať na Excel.
Zmeniť život pre mňa, ja by som
pravdepodobne poukazujú na povrchu Pre
3 a pero a One Note.
Konečne mám, čo som
Naozaj chcem, aby mi prácu.
Naozaj môžem byť bezpapierové.
Naozaj som svoj život v cloude.
>> Pre mňa, farbenie je veľmi
dôležité, pretože ak ste

Romanian: 
>> Audiența: Bună, eu sunt J. Paul Meyer.
De-a lungul anilor de la Microsoft,
ce produs sau închiriere
sau orice ar fi ai fost cel mai mult
încântat sau cel mai excitat
despre?
>> Steve Ballmer: E un fel de a cere
care de copiii dumneavoastră vă place cel mai bun.
Și e un fel de a situației, timewise.
Poti sa te uiti la Ferestre 1.0 atunci când a venit
out-- Nu pot scrie o linie de cod,
dar am fost dezvoltarea
Manager pentru Windows 1.0.
Desigur, asta e favorita mea
produs, iar la sfârșitul zilei,
este coloana vertebrală a Microsoft.
>> Pe de altă parte, atunci când
spune slick și interesant,
Probabil mi-ar indica Excel.
De schimbare a vieții pentru mine, mi-ar
probabil punctul de a Surface Pro
3 și stiloul și One Note.
În final, am avea ceva I
într-adevăr doriți să obțineți munca mea de făcut.
Eu chiar pot fi informatizat.
Am într-adevăr să aibă viața mea în nor.
>> Pentru mine, cernelii este foarte
important, pentru ca daca esti

iw: 
>> קהל: היי, אני J. Paul Meyer.
במהלך השנים שלך במיקרוסופט,
מה מוצר או לשכור
או מה שזה לא היית רוב
מתרגש או שאתה נרגש ביותר
על?
>> סטיב באלמר: זה סוג של כמו לשאול
איזה מהילדים שלך אתה רוצה את הטוב ביותר.
וזה סוג של צבייה, timewise.
אתה מסתכל על Windows 1.0 כשזה הגיע
out-- אני לא יכול לכתוב שורת קוד,
אבל אני היה הפיתוח
מנהל עבור Windows 1.0.
כמובן שזה אהוב עליי
מוצר, ובסופו של היום,
זה עמוד השדרה של מיקרוסופט.
>> מצד השני, כשאתה
אומר חלקלק ומעניין,
אני בטח מצביע על Excel.
חיים משתנים לי, לא הייתי לי
כנראה מצביע על משטח Pro
3 והעט ואחת הערה.
סוף סוף יש לי אותי הדבר
באמת רוצה לקבל את העבודה שלי.
אני באמת יכול להיות ללא נייר.
אני באמת צריך את החיים שלי בענן.
>> בשבילי, דיות היא מאוד
חשוב, כי אם אתה

Modern Greek (1453-): 
>> ΚΟΙΝΟ: Γεια σας, είμαι ο J. Paul Meyer.
Πάνω από χρόνια σας στη Microsoft,
τι προϊόν ή τη μίσθωση
ή όποια και αν είναι ήσουν πιο
ενθουσιασμένος ή σας πιο ενθουσιασμένος
περίπου;
>> Steve Ballmer: Είναι το είδος του σαν να ζητάμε
που τα παιδιά σας αρέσει το καλύτερο.
Και αυτό είναι το είδος της κατάστασης, timewise.
Κοιτάς τα Windows 1.0, όταν ήρθε
out-- δεν μπορώ να γράψω μια γραμμή κώδικα,
αλλά ήμουν η ανάπτυξη
διευθυντής για τα Windows 1.0.
Φυσικά αυτό είναι το αγαπημένο μου
προϊόν, και στο τέλος της ημέρας,
είναι η ραχοκοκαλιά της Microsoft.
>> Από την άλλη πλευρά, όταν
λένε λείο και ενδιαφέροντα,
Κατά πάσα πιθανότητα θα ήθελα να επισημάνω στο Excel.
Η ζωή αλλάζει για μένα, είχα
ίσως σημείο για Surface Pro
3 και το στυλό και One Note.
Έχω τελικά το πράγμα που
πραγματικά θέλω να κάνω τη δουλειά μου.
Θα ήθελα πραγματικά να είναι χωρίς χαρτιά.
Έχω πραγματικά τη ζωή μου στο σύννεφο.
>> Για μένα, μελάνης είναι πολύ
σημαντικό, γιατί αν είστε

Azerbaijani: 
>> Auditoriya: Hi, Mən J. Paul Meyer edirəm.
Microsoft sizin il ərzində,
hansı məhsul və ya işə
və ya olmuşdur nə ən
heyecan haqqında və ya ən həyəcanlı
haqqında?
>> Steve Ballmer: Bu tələb kimi növü var
Sizin uşaqlar olan ən yaxşı istəyirəm.
Və bu Situasiya, Timewise növü var.
Gəldiyi zaman Windows 1.0 baxmaq
yazaraq Mən kodu bir line yaza bilməz
amma inkişaf oldu
Windows 1.0 üçün meneceri.
Əlbəttə ki, mənim sevimli deyil
məhsul, və günün sonunda,
Microsoft onurğa var.
>> Digər tərəfdən, zaman
, hamar və maraqlı demək
Mən yəqin ki, Excel qeyd ediyorum.
Life mənim üçün dəyişən, mən istədiyiniz
yəqin ki, Pro Səthi qeyd
3 və qələm və One Note.
Mən nəhayət şey I var
həqiqətən, mənim iş görülən almaq istəyirəm.
Mən, həqiqətən, sənədsiz ola bilər.
Mən, həqiqətən, bulud mənim həyat var.
>> Mənim üçün, mürəkkəblə işarələnməsini çox,
əhəmiyyətli, sen, çünki

Belarusian: 
Хлопец чыя-то Уручэнне
каб, вы не можаце сядзець там і ўвядзіце.
Калі вы хочаце прыцягнуць і
каментаваць, разметку, вы не можаце набраць.
Так што я мог бы сказаць Surface Pro 3.
Калі б я быў дома з сям'ёй, таму што I
ёсць тры хлопчыка з аб правільным узросце,
Я б сказаў, што, ну, вядома, гэта
быў Xbox 360 і гульні Halo.
Мой 15-гадовы па-ранейшаму лічыць, што гэта
толькі варта кавалак працы
Я зрабіў у маёй працоўнай біяграфіі.
>> [Смех]
Тры тыдні таму, ён кажа
мне, тата, я вельмі расчараваны
у вас пакідаючы Microsoft.
Я хваляваўся аб гэтым.
Аарон.
Я не ведаю, ці можна яшчэ атрымаць
мне новыя гало, калі яны выходзяць.
>> [Смех]
>> Так прыгажосць трохі ў
Вачэй таго, хто глядзіць,
але я б, верагодна, паказваюць на
Паверхню Pro 3 у нашы дні
і Windows 1.0 ў гістарычныя дні.
Дэвід Дж Малання: Ну, дазвольце мне
ахінуць трохі чымсьці
мы ніколі не рабілі раней.
Але мы, ад імя
CS50 ТФ і ТП будзе
хацеў зрабіць вам ганаровым членам
персаналу CS50, калі вы будзеце мець з намі.
>> Стыў Балмер: ОК, абсалютна.

Ukrainian: 
Хлопець чиясь Вручення
щоб, ви не можете сидіти там і введіть.
Якщо ви хочете залучити й
коментувати, розмітку, ви не можете набрати.
Так що я міг би сказати Surface Pro 3.
Якби я був вдома з родиною, бо I
є три хлопчика з про правильне віці,
Я б сказав, що, ну, звичайно, це
був Xbox 360 і гри Halo.
Мій 15-річний раніше вважає, що це
тільки варто шматок роботи
Я зробив у моїй трудовій біографії.
>> [Сміх]
Три тижні тому, він каже
мені, тато, я дуже розчарований
в вас залишаючи Microsoft.
Я хвилювався про це.
Аарон.
Я не знаю, чи можна ще отримати
мені нові гало, коли вони виходять.
>> [Сміх]
>> Так краса трохи в
Око дивиться,
але я б, ймовірно, вказують на
Поверхня Pro 3 в наші дні
і Windows 1.0 в історичні дні.
Девід Дж Маланій: Ну, дозвольте мені
укутати трохи чимось
ми ніколи не робили раніше.
Але ми, від імені
CS50 ТФ і ТП буде
хотів зробити вам почесним членом
персоналу CS50, якщо ви будете мати з нами.
>> Стів Баллмер: ОК, абсолютно.

Estonian: 
mees kellegi esitamine
et te ei saa seal istuda ja kirjutad.
Kui soovite juhtida ja
märkmeid, juurdehindlus, sa ei saa tüüp.
Nii et ma võiks öelda Surface Pro 3.
Kui olin kodus koos perega, sest ma
on kolm poissi umbes õige vanus,
Ma ütleks, et, noh, muidugi, see
oli Xbox 360 ja Halo mängu.
Minu 15-aastane ikka usub, et on
ainus väärt töö
Ma tegin oma töökarjääri.
>> [NAER]
Kolm nädalat tagasi ütles ta, et
mind, isa, ma olen väga pettunud
sa jättes Microsoft.
Ma olin mures selle.
Aaron.
Ma ei tea, kas saad ikka
mulle uue halod kui nad tulevad välja.
>> [NAER]
>> Nii et ilu on vähe
vaataja silmades,
aga ma tahaks ilmselt viitavad
Surface Pro 3 tänapäevani
Windows 1.0 ajaloolise päeva.
DAVID J. Humala: Noh, las ma
pakkima veidi midagi
me pole kunagi varem teinud.
Aga meil nimel
CS50 TF ja Tas oleks
tahaks sind auliikmeks
on CS50 töötajad kui sul on meiega.
>> Steve Ballmer: OK, absoluutselt.

Arabic: 
تقديم شخص الرجل
لذلك، لا يمكنك الجلوس هناك والكتابة.
إذا كنت ترغب في رسم و
الحواشي، علامات، لا يمكنك كتابة.
لذلك يمكن القول السطح برو (3).
إذا كنت في المنزل مع عائلتي، لأنني
لديهم ثلاثة أولاد من حول السن المناسب،
وأقول، أيضا، بطبيعة الحال، فإنه
كانت أجهزة إكس بوكس ​​360 ولعبة هالو.
بلدي البالغ من العمر 15 عاما لا يزال يعتقد أن هذا
قطعة من المجدي الوحيد للعمل
فعلت في بلدي العمل الوظيفي.
>> [ضحك]
قبل ثلاثة أسابيع، ويقول ل
لي، يا أبي، أنا أشعر بخيبة أمل جدا
في مغادرة مايكروسوفت.
كنت قلقا حول هذا الموضوع.
هارون.
أنا لا أعرف ما إذا كان لا يزال بإمكانك الحصول
لي الهالات جديدة عندما يخرجون.
>> [ضحك]
>> ذلك هو الجمال قليلا في
عين الناظر،
ولكن كنت ربما تشير إلى
سطح برو 3 في الأيام الحديثة
ويندوز 1.0 في الايام التاريخية.
ديفيد جيه مالان: حسنا، اسمحوا لي
اختتام مع شيئا قليلا
قمنا لم تفعل من قبل.
لكننا، باسم
CS50 TFS والمشرفون الدوليون شأنه
أحب أن تجعلك عضوا فخريا
الموظفين CS50 إذا سيكون لديك لنا.
>> ستيف بالمر: حسنا، بالتأكيد.

Esperanto: 
la ulo ies prezento
, vi ne povas sidi tie kaj tajpas.
Se vi volas desegni kaj
prinoti, markado, vi ne povas tajpi.
Do mi povus diri Surfaca Avantaĝo 3.
Se mi iris hejmen kun mia familio, ĉar mi
havas tri infanojn de ĉirkaŭ la dekstra aĝo,
Mi volas diri, nu, kompreneble, ĝi
Estis Xbox 360 kaj la Halo ludo.
Mia 15-jara ankoraŭ kredas tio
la nura konvena peco de laboro
Mi faris en mia laboro kariero.
>> [Ridado]
Tri semajnoj, li diras al
mi, paĉjo, mi tre seniluziiĝis
en vi lasi Microsoft.
Mi zorgis pri tio.
Aaron.
Mi ne scias ĉu vi povas ankoraŭ ricevi
mi la novan Halos kiam ili eliras.
>> [Ridado]
>> Do beleco estas malmulte
La okulo de la Vidanto,
sed mi probable indikas la
Surfaca Avantaĝo 3 en modernaj tempoj
kaj Vindozo 1.0 en historiaj tempoj.
DAVID J. Malan: Bone, lasu min
envolver kun etaĵon
Ni neniam faris antaŭe.
Sed ni, nome de
CS50 TFS kaj Tas farus
ŝatas fari vin honora membro
de CS50 bastono se vi havas nin.
>> Steve Ballmer: OK, absolute.

Italian: 
Presentando il ragazzo di qualcuno
a, non ci si può sedere lì e digitare.
Se si desidera disegnare e
annotare, markup, non è possibile digitare.
Quindi potrei dire Surface Pro 3.
Se ero a casa con la mia famiglia, perché ho
sono tre ragazzi di circa l'età giusta,
Direi, anche, naturalmente,
era Xbox 360 e il gioco Halo.
Il mio 15-year-old crede ancora che sia
l'unico pezzo utile di lavoro
Ho fatto nella mia carriera lavorativa.
>> [Risate]
Tre settimane fa, dice a
me, papà, io sono molto deluso
lasciando in Microsoft.
Ero preoccupato per questo.
Aronne.
Non so se è ancora possibile ottenere
me le nuove Halos quando escono.
>> [Risate]
>> Così la bellezza è un po 'in
l'occhio di chi guarda,
ma probabilmente sarei sottolineare al
Surface Pro 3 in tempi moderni
e Windows 1.0 in questi giorni storici.
DAVID J. MALAN: Beh, lasciatemi
concludere con un po 'di qualcosa
non abbiamo mai fatto prima.
Ma noi, a nome di
CS50 TF e Tas farebbero
desidero farvi un membro onorario
del personale di CS50 se avrete noi.
>> Steve Ballmer: OK, assolutamente.

Basque: 
lasaia norbaiten aurkezteko
ra, ezin duzu bertan eseri eta idatzi.
Marraztu nahi badituzu eta
oharrak, markaketa, ezin duzu idatzi.
Hau honela, Azalera Pro 3 diot.
Etxean egon nintzen nire familiarekin bada, nuelako
eskuineko adina hiru mutilak izan,
Esango nuke, bai, jakina,
Xbox 360 eta Halo jokoa izan zen.
Nire 15 urteko oraindik uste du hori
Lan merezi bakarrik
Nire lan-ibilbidean dut.
>> [Barreak]
Duela hiru aste, dio zuen
me, Aita, oso etsita nago
you in Microsoft utziz.
Honi buruz kezkatuta nengoen.
Aaron.
Ez dakit oraindik dezakezu ala ez
me Halos berria ateratzen direnean.
>> [Barreak]
>> Beraz, edertasuna da apur bat
beholder-begia,
baina ziurrenik nuke seinalatu
Azalera Pro 3 egun modernoan
eta Windows egun historikoa 1.0.
DAVID J. MALAN: Beno, utzi niri
biltzeko zerbait apur batekin
lehenago inoiz ez dugu egin.
Baina izenean dugu,
CS50 TFS eta IL litzateke
Nahi duzu egin behar izan du ohorezko kide
CS50 langileen duzu izango bada gurekin.
>> Steve Ballmer: Ados, erabat.

Hindi: 
आदमी किसी की पेश
, तुम वहाँ बैठो और टाइप नहीं कर सकते हैं.
आप आकर्षित करना चाहते हैं और
, मार्कअप व्याख्या, आप टाइप नहीं कर सकते हैं.
तो मैं भूतल प्रो 3 कह सकते हैं.
यदि मैं अपने परिवार के साथ घर गया था क्योंकि मैं
सही उम्र के बारे में तीन लड़के हैं,
मैं, ठीक है, बेशक, यह कह सकता हूँ
एक्सबॉक्स 360 और हेलो खेल रहा था.
मेरे 15 वर्षीय अभी भी है कि विश्वास रखता है
काम की ही सार्थक टुकड़ा
मैं अपने काम कैरियर में किया था.
>> [हँसी]
तीन हफ्ते पहले, वह करने के लिए कहते हैं
मुझे, पिताजी, मैं बहुत निराश हूँ
आप में माइक्रोसॉफ्ट को छोड़कर.
मैं इस बारे में चिंतित था.
हारून.
मैं आपको अभी भी प्राप्त कर सकते हैं कि क्या पता नहीं है
मुझे नए हैलोस जब वे बाहर आ.
>> [हँसी]
>> इसलिए सुंदरता में एक छोटी सी है
देखने वाले की आंख,
लेकिन मैं शायद करने के लिए बात होगी
आधुनिक दिनों में भूतल प्रो 3
ऐतिहासिक दिनों में और Windows 1.0.
डेविड जे Malan: ठीक है, मुझे जाने
एक छोटे से कुछ के साथ लपेट
हम पहले कभी नहीं किया.
की ओर से हम, लेकिन
CS50 TFS और TAS होगा
आप एक मानद सदस्य बनाने की तरह
CS50 के कर्मचारियों की आप हमें होगा अगर.
>> स्टीव बाल्मर: ठीक है, बिल्कुल.

Telugu: 
వ్యక్తి ఎవరో ప్రదర్శించడం
, మీరు అక్కడ కూర్చుని టైప్ కాదు కు.
మీరు డ్రా అనుకుంటే
, మార్కప్ వ్యాఖ్యానించడం మీరు టైప్ కాదు.
నేను ఉపరితల ప్రో 3 అనవచ్చు.
ఉంటే నేను, నా కుటుంబం ఇంటికి నేను ఎందుకంటే
కుడి వయస్సు గురించి మూడు బాయ్స్ కలిగి,
నేను, బాగా, కోర్సు యొక్క, అది చెప్పాను
Xbox 360 మరియు హాలో ఆట.
నా 15 ఏళ్ల ఇప్పటికీ ఆ నమ్మకం
పని మాత్రమే విలువైనదే ముక్క
నా పని కెరీర్లో చేసింది.
>> [నవ్వు]
మూడు వారాల క్రితం, అతను చెప్పారు
నాకు, తండ్రి, నేను చాలా నిరాశ రెడీ
మీరు Microsoft వదిలి.
నేను ఈ గురించి ఆందోళన.
ఆరోన్.
నేను మీరు ఇప్పటికీ పొందవచ్చు అని తెలియదు
నాకు కొత్త హాలోస్ వారు వచ్చినప్పుడు.
>> [నవ్వు]
>> అందం లో కొద్దిగా వార్తలు
beholder యొక్క కన్ను,
కానీ నేను బహుశా సూచించడానికి ఇష్టం
ఆధునిక రోజుల్లో ఉపరితల ప్రో 3
చారిత్రక రోజుల్లో మరియు Windows 1.0.
డేవిడ్ J. మలన్: సరే, నాకు తెలియజేయండి
కొంచెం మూసివేయాలని
మేము ఎన్నడూ.
తరపున మేము, కానీ
CS50 TFS మరియు టాస్ చేస్తాను
మీరు గౌరవ సభ్యుడు చేయాలనుకుంటున్న
CS50 సిబ్బంది మీరు మాకు ఉంటుంది ఉంటే.
>> స్టీవ్ బల్ల్మేర్: సరే, ఖచ్చితంగా.

Portuguese: 
Apresentando o de alguém cara
para, você não pode sentar lá e digitar.
Se você quer desenhar e
anotar, marcação, você não pode digitar.
Então, eu poderia dizer Superfície Pro 3.
Se eu estava em casa com a minha família, porque eu
tem três meninos de sobre a idade certa,
Eu diria que, bem, é claro,
era Xbox 360 eo jogo Halo.
Minha 15 anos de idade, ainda acredita que é
a única peça de valor do trabalho
Eu fiz na minha carreira profissional.
>> [Risos]
Há três semanas, ele diz para
me, papai, eu estou muito decepcionado
em você sair Microsoft.
Eu estava preocupado com isso.
Aaron.
Eu não sei se você ainda pode obter
me os novos Halos quando eles saem.
>> [Risos]
>> Assim, a beleza é um pouco em
o olho de quem vê,
mas eu provavelmente apontam para a
Superfície Pro 3 nos dias modernos
e Windows 1.0 em dias históricos.
DAVID J. MALAN: Bem, deixe-me
envolver-se com um pouco de algo
que nunca fizemos antes.
Mas nós, em nome de
CS50 TFs e TAs faria
gostaria de fazer-lhe um membro honorário
de pessoal do CS50 se você vai ter nós.
>> Steve Ballmer: OK, absolutamente.

Serbian: 
Момак нечији представљање
да, не можете седети и тип.
Ако желите да нацртате и
обележавати, означавање, не можете да куцате.
Тако да могу рећи површинско ПРО 3.
Да сам био кући са својом породицом, јер је И
имају три дечака од око десног доба,
Ја бих рекао, па, наравно,
је Ксбок 360 и Хало игру.
Моја 15-годишња даље верује да је то
Једина вредна ремек дело
Ја сам у својој радној каријери.
>> [Лаугхтер]
Пре три недеље, каже да
ми, тата, ја сам веома разочаран
у тебе остављајући Мицрософт.
Био сам забринут због овога.
Аарон.
Ја не знам да ли још увек можете добити
ми нове ореоле кад изађу.
>> [Лаугхтер]
>> Дакле, лепота је мало
Еие оф тхе Бехолдер,
али вероватно бих указују
Површина Про 3 у савременим данима
и Виндовс 1.0 у историјским данима.
ДАВИД Ј. Малан: Па, пусти ме
завршити са нешто
никада нисмо урадили раније.
Али ми, у име
ЦС50 Поздрав и тас воулд
да вам направи почасног члана
запослених ЦС50 ако ћеш нас имати.
>> Стеве Баллмер: У реду, апсолутно.

Dutch: 
presenteren de man van iemand
aan, kun je niet daar te zitten en te typen.
Als u wilt tekenen en
annoteren, markup, kun je niet typen.
Dus ik zou zeggen: Surface Pro 3.
Als ik thuis was met mijn familie, omdat ik
drie jongens van de juiste leeftijd,
Ik zou zeggen, nou ja, natuurlijk, het
was de Xbox 360 en de Halo spel.
Mijn 15-jarige nog steeds van mening dat het
het alleen zinvol werk
Ik heb in mijn loopbaan.
>> [Lachen]
Drie weken geleden, zegt hij tegen
me, Papa, ik ben erg teleurgesteld
Je verlaat Microsoft.
Ik was bezorgd over dit.
Aaron.
Ik weet niet of je nog kunt krijgen
me de nieuwe Halo's als ze naar buiten komen.
>> [Lachen]
>> Dus schoonheid is een beetje in
het oog van de toeschouwer,
maar ik zou waarschijnlijk wijzen op de
Surface Pro 3 in de moderne dagen
en Windows 1.0 in het historische dagen.
DAVID J. MALAN: Nou, laat me
wrap up met een beetje iets
we hebben nog nooit eerder gedaan.
Maar wij namens
CS50 TFs en Tas zou
graag je maakt een erelid
van personeel CS50's als u zult ons hebben.
>> Steve Ballmer: OK, absoluut.

Georgian: 
ბიჭი ვიღაცის წარდგენის
, თქვენ ვერ იჯდეს იქ და ტიპის.
თუ თქვენ გინდათ დახაზოთ და
annotate, markup, თქვენ არ შეგიძლიათ აკრიფოთ.
ასე რომ, მე შეიძლება ითქვას, Surface Pro 3.
თუ მე ვიყავი სახლში ჩემი ოჯახი, იმიტომ, რომ მე
აქვს სამი ბიჭები სწორი ასაკის,
მე მინდა ვთქვა, ასევე, რა თქმა უნდა,
იყო Xbox 360 და Halo თამაში.
ჩემი 15 წლის ჯერ კიდევ სჯერა, რომ ის,
მხოლოდ იმასაც ცალი მუშაობა
მე ჩემი სამუშაო კარიერა.
>> [სიცილის]
სამი კვირის წინ, ის ამბობს,
მე, მამა, მე ძალიან იმედგაცრუებული
თქვენ ტოვებს Microsoft.
მე აწუხებს ეს.
Aaron.
მე არ ვიცი, თუ შეიძლება მაინც
ჩემთვის ახალი halos როცა გამოვა.
>> [სიცილის]
>> ისე სილამაზის არის პატარა
თვალში beholder,
მაგრამ მე ალბათ აღვნიშნო, რომ
Surface Pro 3 თანამედროვე დღეებში
და Windows 1.0 ისტორიული დღე.
დევიდ ჯ Malan: ისე, ნება მომეცით
გადაიტანოთ up ერთად პატარა რაღაც
ჩვენ არასდროს მომხდარა.
მაგრამ ჩვენ, სახელით
CS50 TFs და ტასის გვინდა
მინდა, რომ თქვენ საპატიო წევრი
CS50 პერსონალი, თუ თქვენ გაქვთ us.
>> სტივ Ballmer: OK, აბსოლუტურად.

English: 
the guy somebody's presenting
to, you can't sit there and type.
If you want to draw and
annotate, markup, you can't type.
So I might say Surface Pro 3.
If I was home with my family, because I
have three boys of about the right age,
I'd say, well, of course, it
was Xbox 360 and the Halo game.
My 15-year-old still believes that's
the only worthwhile piece of work
I did in my working career.
>> [LAUGHTER]
Three weeks ago, he says to
me, Dad, I'm very disappointed
in you leaving Microsoft.
I was worried about this.
Aaron.
I don't know whether you can still get
me the new Halos when they come out.
>> [LAUGHTER]
>> So beauty's a little in
the eye of the beholder,
but I'd probably point to the
Surface Pro 3 in modern days
and Windows 1.0 in historic days.
DAVID J. MALAN: Well, let me
wrap up with a little something
we've never done before.
But we, on behalf of
CS50 TFs and TAs would
like to make you an honorary member
of CS50's staff if you'll have us.
>> STEVE BALLMER: OK, absolutely.

Indonesian: 
presentasi orang seseorang
untuk, Anda tidak bisa duduk di sana dan mengetik.
Jika Anda ingin menarik dan
keterangan, markup, Anda tidak bisa mengetik.
Jadi saya mungkin mengatakan Permukaan Pro 3.
Jika saya berada di rumah bersama keluarga saya, karena saya
memiliki tiga anak laki-laki sekitar usia yang tepat,
Aku akan mengatakan, baik, tentu saja,
adalah Xbox 360 dan game Halo.
Saya 15 tahun masih percaya itu
satu-satunya bagian yang berharga dari pekerjaan
Saya melakukan dalam karir kerja saya.
>> [Tertawa]
Tiga minggu yang lalu, katanya untuk
aku, Dad, aku sangat kecewa
di dalam kamu meninggalkan Microsoft.
Saya sangat khawatir tentang hal ini.
Harun.
Saya tidak tahu apakah Anda masih bisa mendapatkan
saya Halos baru ketika mereka keluar.
>> [Tertawa]
>> Jadi kecantikan sedikit di
mata yang melihatnya,
tapi aku mungkin akan menunjuk ke
Permukaan Pro 3 di hari modern
dan Windows 1.0 di hari bersejarah.
DAVID J. Malan: Nah, biarkan aku
membungkus dengan sesuatu yang kecil
kita belum pernah dilakukan sebelumnya.
Tapi kami, atas nama
CS50 TF dan TA akan
ingin membuat Anda menjadi anggota kehormatan
staf CS50 jika Anda akan memiliki kami.
>> Steve Ballmer: OK, benar-benar.

Persian: 
تظاهر به کسی پسر در
به، شما نمی توانید نشستن وجود دارد و تایپ کنید.
اگر می خواهید به منظور جلب و
حاشیه نویسی، نشانه گذاری، شما نمی توانید تایپ کنید.
بنابراین من ممکن است سطح حرفه ای 3 می گویند.
اگر من به خانه با خانواده ام بود، چون من
سه پسر در حدود سن مناسب،
من می گویم، خوب، البته، آن را
ایکس باکس 360 و بازی Halo را بود.
من 15 ساله هنوز هم بر این باور است که
تنها قطعه ای ارزشمند از کار
من در زندگی حرفه ای کاری انجام می دادم.
>> [خنده حضار]
سه هفته پیش، او به می گوید:
من، بابا، من خیلی نا امید هستم
در شما ترک مایکروسافت.
من در مورد این نگران بود.
هارون.
من نمی دانم که آیا شما هنوز هم می توانید دریافت کنید
من هاله جدید زمانی که آنها بیرون می آیند.
>> [خنده حضار]
>> بنابراین زیبایی کمی در
چشم بیننده است،
اما من احتمالا می خواهم به نقطه
سطح حرفه ای 3 در روز مدرن
و ویندوز 1.0 در روز تاریخی است.
DAVID J. مالان: خوب، اجازه دهید من
کردن با چیزی کمی
ما انجام داده قبل از هرگز.
اما ما، به نمایندگی از
CS50 TFS و TAS را
می خواهم به شما یک عضو افتخاری
کارکنان CS50 اگر شما ما را داشته باشد.
>> استیو بالمر: OK، کاملا.

Welsh: 
cyflwyno y rhywun guy yn
i, ni allwch eistedd yno a theipio.
Os ydych am dynnu a
anodi, markup, ni all chi deipio.
Felly, gallwn ddweud Pro Surface 3.
Os byddaf yn gartref gyda fy nheulu, gan fy mod
cael tri bachgen o am yr oedran cywir,
Byddwn i'n dweud, yn dda, wrth gwrs, mae'n
Roedd Xbox 360 a'r gêm Halo.
Fy 15-mlwydd-oed yn dal yn credu bod yn
yr unig ddarn gwerth chweil o waith
Fe wnes yn fy ngyrfa gweithio.
>> [Chwerthin]
Dair wythnos yn ôl, meddai at
mi, Dad, rwy'n siomedig iawn
mewn chi adael Microsoft.
Roeddwn yn poeni am hyn.
Aaron.
Nid wyf yn gwybod a gallwch ddal i gael
'm' r halos newydd pan fyddant yn dod allan.
>> [Chwerthin]
>> Felly harddwch 'na fawr ddim yn
y llygad y gwêl,
ond byddwn yn ôl pob tebyg yn tynnu sylw at y
Pro Surface 3 mewn dyddiau modern
a Windows 1.0 mewn diwrnodau hanesyddol.
DAVID J. Malan: Wel, gadewch i mi
lapio fyny gydag ychydig o rywbeth
nid ydym erioed wedi ei wneud o'r blaen.
Ond yr ydym, ar ran
TFS CS50 a CA byddai
yn hoffi i wneud i chi yn aelod anrhydeddus
o staff CS50 os bydd gennych i ni.
>> STEVE Ballmer: OK, gwbl.

Danish: 
den fyr nogens præsentere
til, kan du ikke sidde der og skrive.
Hvis du ønsker at tegne og
anmærke, opmærkning, kan du ikke skrive.
Så jeg kan sige Surface Pro 3.
Hvis jeg var hjemme med min familie, fordi jeg
har tre drenge på omkring den rigtige alder,
Jeg vil sige, ja, selvfølgelig, det
var Xbox 360 og Halo spil.
Min 15-årige stadig mener, det er
det eneste værd stykke arbejde
Jeg gjorde i min arbejdskarriere.
>> [Latter]
For tre uger siden, siger han til
mig, far, jeg er meget skuffet
i dig forlader Microsoft.
Jeg var bekymret over dette.
Aaron.
Jeg ved ikke, om du stadig kan få
mig de nye glorier, når de kommer ud.
>> [Latter]
>> Så skønhed er lidt i
øjet af beskueren,
men jeg ville nok pege på den
Surface Pro 3 i moderne dage
og Windows 1.0 i historiske dage.
DAVID J. MALAN: Nå, lad mig
wrap op med lidt noget
vi har aldrig gjort før.
Men vi, på vegne af
CS50 TF'er og AT'er ville
gerne gøre dig æresmedlem
af CS50 personale, hvis du vil have os.
>> Steve Ballmer: OK, absolut.

Maltese: 
jippreżentaw l-xi ħadd Guy
li, inti ma tistax ipoġġu hemmhekk u t-tip.
Jekk inti tixtieq li tiġbed u
jannota, awment, inti ma tista tip.
So I jista 'jgħid Pro Surface 3.
Jekk I kien dar mal-familja tiegħi, minħabba I
għandhom tliet subien ta 'madwar l-età dritt,
Id jgħidu, ukoll, naturalment,
kien Xbox 360 u l-logħba Halo.
My 15-il sena qodma għadhom jemmen li l-
l-unika biċċa utli ta 'xogħol
Jien għamilt fil-karriera tax-xogħol tiegħi.
>> [Rires]
Tliet ġimgħat ilu, huwa jgħid li
me, Dad, jien diżappuntat ħafna
fil inti tħalli Microsoft.
I kien inkwetat dwar dan.
Aaron.
I do not know jekk inti xorta jistgħu jiksbu
lili l-Halos ġodda meta dawn toħroġ.
>> [Rires]
>> Allura sbuħija l-ftit fil-
l-għajn tal-beholder,
imma I d probabbilment punt li l-
Pro wiċċ 3 jiem moderna
u Windows 1.0 fil-ġranet storiċi.
DAVID J. Malan: Well, let me
nagħlaq bi ftit xi ħaġa
konna qatt sar qabel.
Iżda aħna, f'isem
TFS CS50 u TAs kieku
tixtieq tagħmel inti membru onorarju
tal-persunal CS50 jekk inti ser ikollok us.
>> STEVE Ballmer: OK, assolutament.

Haitian: 
prezante yon moun nan nèg la
, ou pa ka chita la yo epi tape.
Si ou vle fè desen ak
anot, baliz, ou pa ka tape.
Se konsa, mwen ta ka di Sifas Pro 3.
Si m 'te lakay ak fanmi mwen, paske mwen
gen twa ti gason an sou laj la dwa,
Mwen ta di, byen, nan kou, li
te Xbox 360 ak jwèt la Halo.
Mwen 15-ane-fin vye granmoun toujou kwè sa a, se
sèlman moso nan entérésan nan travay
Mwen te fè nan karyè k ap travay mwen.
>> [Ri]
Twa semèn de sa, li te di
m ', papa, mwen se trè wont
nan ou kite Microsoft.
Mwen te enkyete w sou sa a.
Arawon.
Mwen pa konnen si ou ka toujou jwenn
m 'Alo yo nouvo lè yo vin soti.
>> [Ri]
>> Se konsa, bote nan yon ti kras nan
je a nan beolde a,
men mwen ta pwobableman pwen nan a
Sifas Pro 3 nan jou modèn
ak fenèt 1.0 nan jou istorik.
DAVID J. Malan: Oke, kite m '
vlope moute ak yon ti kras yon bagay
nou pa janm te fè anvan.
Men, nou, sou non
CS50 TFs ak TAS ta
renmen fè ou yon manm onorè
nan anplwaye CS50 nan si ou pral gen nou.
>> Steve Ballmer: OK, absoliman.

Catalan: 
presentació del noi a algú
a, vostè no pot seure allà i escriure.
Per dibuixar i
anotar, marcat, no es pot escriure.
Així que jo podria dir Superfície Pro 3.
Si jo era a casa amb la meva família, perquè jo
tenir tres nois del voltant de l'edat adequada,
Jo diria, bé, és clar,
era Xbox 360 i el joc d'Halo.
El meu fill de 15 anys d'edat, encara creu que és
l'única peça que val la pena de treball
Ho vaig fer en la meva carrera de treball.
>> [El]
Fa tres setmanes, li diu a
jo, pare, estic molt decebut
en què sortir de Microsoft.
Jo estava preocupat per això.
Aaron.
No sé si vostè encara pot obtenir
me'ls nous Halos quan surten.
>> [El]
>> Així que la bellesa és una mica a
l'ull de l'espectador,
però probablement m'apunto a la
Surface Pro 3 en els temps moderns
i Windows 1.0 en dies històrics.
DAVID J. Malan: Bé, em va deixar
acabar amb una mica d'alguna cosa
que mai hem fet abans.
Però nosaltres, en nom de
CS50 TF i TA faria
agradaria que vostè faci un membre honorari
del personal de l'CS50 si vas a tenir amb nosaltres.
>> Steve Ballmer: OK, absolutament.

Latvian: 
Puisis kāds ir noformētu
, jūs nevarat tur sēdēt un rakstīt.
Ja jūs vēlaties, lai pievērstu un
komentēt, atzīmes, Jūs nevarat rakstīt.
Tāpēc es varētu teikt Virsmas Pro 3.
Ja es biju mājās kopā ar savu ģimeni, jo I
ir trīs zēni par pareizo vecumu,
, Es teiktu, labi, protams, to
bija Xbox 360 un Halo spēle.
Mans 15 gadus vecais joprojām uzskata, ka ir
vienīgais vērts gabals darbu
I did manā darba karjerā.
>> [Smiekli]
Pirms trim nedēļām, viņš saka
me, tētis, es esmu ļoti vīlies
jūsos atstājot Microsoft.
Es biju noraizējies par to.
Aaron.
Es nezinu, vai jūs joprojām varat saņemt
me jaunās Halos kad tie nāk ārā.
>> [Smiekli]
>> Tātad, skaistums ir nedaudz
acs skatītājs,
bet es droši vien norādīt uz
Virsmas Pro 3 mūsdienās
un Windows 1.0 vēsturiskās dienas.
DAVID J. Malan: Nu, ļaujiet man
satīt ar nelielu kaut ko
mēs nekad neesmu darījis.
Bet mēs, vārdā
CS50 TFS un Tas darītu ar
gribētu, lai jūs goda loceklis
no CS50 darbinieku, ja jums ir ar mums.
>> Steve Ballmer: Labi, absolūti.

Lithuanian: 
Vaikinas kažkieno pristatyti
iki, jūs negalite sėdėti ten ir įrašykite.
Jei norite padaryti, ir
anotuoti, žymėjimo, jūs negalite įrašyti.
Taigi galiu pasakyti paviršinius Pro 3.
Jeigu aš buvo namuose kartu su savo šeima, nes aš
Yra trys berniukai apie teisę amžiaus,
Norėčiau pasakyti, gerai, žinoma, jį
buvo "Xbox 360 ir Halo žaidimas.
Mano 15-metų vis dar mano, kad tai
tik verta darbelis
Aš mano darbo karjerą.
>> [Juokas]
Prieš tris savaites, jis sako, kad
man, tėti, aš labai nusivylęs
jus palieka "Microsoft".
Man buvo neramu apie tai.
Aaronas.
Aš nežinau, ar jūs vis dar galite gauti
man naujas Halo, kai jie išeina.
>> [Juokas]
>> Taigi grožis yra iš mažai
iš žiūrovo akis,
bet aš tikriausiai rodo
Paviršiaus 3 Pro šiuolaikinių dienų
ir "Windows 1,0 istoriniuose dienų.
David J. Malan: Na, leiskite man
susivynioti su šiek tiek kažką
mes niekada padaryti anksčiau.
Bet mes, vardu
CS50 TFS ir Tas kas be
patinka, kad jums garbės narys
iš CS50 darbuotojų jei turėsite su mumis.
>> Steve'as Ballmeris: Gerai, absoliučiai.

Yiddish: 
דער באָכער עמעצער ס פּריזענטינג
צו, איר קענען ניט זיצן דאָרט און טיפּ.
אויב איר ווילן צו ציען און
אַנאַטייט, מאַרקאַפּ, איר קענען ניט דרוקן.
אזוי איך זאל זאָגן סורפאַסע פּראָ 3.
אויב איך איז געווען היים מיט מיין משפּחה, ווייַל איך
האָבן דרייַ יינגלעך פון וועגן די רעכט עלטער,
איך'ד זאָגן, געזונט, פון קורס, עס
איז קסבאָקס 360 און די האַלאָ שפּיל.
מייַן 15-יאָר-אַלט נאָך גלויבט אַז ס
דער בלויז ווערטיק שטיק פון אַרבעט
איך האט אין מיין אַרבעט קאַריערע.
>> [געלעכטער]
דריי וואָכן צוריק, ער זאגט צו
מיר, דאַד, איך בין זייער דיסאַפּויניד
אין איר געלאזן מייקראָסאָפֿט.
איך איז געווען באַזאָרגט וועגן דעם.
אהרן.
איך טאָן ניט וויסן צי איר קענען נאָך באַקומען
מיר די נייַ האַלאָס ווען זיי קומען אויס.
>> [געלעכטער]
>> אזוי שיינקייט ס אַ ביסל אין
די אויג פון די בעהאָלדער,
אָבער איך'ד מיסטאָמע פונט צו די
ייבערפלאַך פּראָ 3 אין מאָדערן טעג
און ווינדאָוז 1.0 אין היסטאָרישע טעג.
דוד י מאַלאַן: נו, לאָזן מיר
ייַנוויקלען אַרויף מיט אַ ביסל עפּעס
מיר ווע קיינמאָל געטאן איידער.
אבער מיר, אויף ביכאַף פון
קס50 טפס און טאַס וואָלט
ווי צו מאַכן איר אַ אַנערערי מיטגליד
פון קס50 ס שטעקן אויב איר וועט האָבן אונדז.
>> סטיוו באַלמער: גוט, לעגאַמרע.

Galician: 
Presentando o de alguén cara
para, non pode sentir alí e escribir.
Se queres deseñar e
anotar, traza, non pode escribir.
Entón, eu podería dicir Superficie Pro 3.
Se eu estaba na casa coa miña familia, porque eu
ten tres nenos de sobre a idade correcta,
Eu diría que, así, por suposto,
era Xbox 360 eo xogo Halo.
A miña 15 anos de idade, aínda cre que é
a única peza de valor do traballo
Eu fixen na miña carreira profesional.
>> [Risas]
Hai tres semanas, el di para
me, papá, eu estou moi decepcionado
en saír Microsoft.
Eu estaba preocupado con iso.
Aaron.
Non sei se aínda pode obter
mos novos halos cando eles saen.
>> [Risas]
>> Así, a beleza é un pouco en
o ollo de quen mira,
pero eu probablemente apuntan á
Superficie Pro 3 os días modernos
e Windows 1.0 en días históricos.
DAVID J. Malan: Ben, deixe-me
involucrar-se con un pouco de algo
que nunca fixemos antes.
Pero nós, no nome de
CS50 TFS e TAS faría
quere facerlle un membro honorario
de persoal do CS50 se vai ter nós.
>> Steve Ballmer: OK, absolutamente.

Afrikaans: 
die man iemand se aanbieding
, kan jy nie daar sit en tik.
As jy wil om te trek en
annoteer, opmaak, kan jy nie tik.
So ek kan sê oppervlak Pro 3.
As ek by die huis is met my familie, want ek
het drie seuns van die regte ouderdom,
Ek wil sê, goed, natuurlik, is dit
was Xbox 360 en die Halo spel.
My 15-jarige glo steeds dit is
die enigste waardevolle stuk werk
Ek het in my loopbaan.
>> [Gelag]
Drie weke gelede, sê hy vir
My Pa, ek is baie teleurgesteld
in julle verlaat Microsoft.
Ek was bekommerd oor hierdie.
Aaron.
Ek weet nie of jy nog kan kry
my nuwe stralekranse wanneer hulle uitkom.
>> [Gelag]
>> So skoonheid is 'n bietjie in
die oog van die kyker,
maar ek sou waarskynlik verwys na die
Oppervlak Pro 3 in die moderne dae
en Windows 1.0 in historiese dae.
David J. MALAN: Wel, laat my
draai met 'n bietjie iets
Ons het nog nooit voorheen gedoen.
Maar ons, namens
CS50 TFS en Tas sou
wil jy maak 'n erelid
van CS50 se personeel as jy het ons.
>> STEVE Ballmer: OK, absoluut.

Polish: 
przedstawianie czyimś facet
celu, nie można siedzieć i pisać.
Jeśli chcesz, aby rysować i
adnotacji, znaczników, nie można wpisać.
Więc mogę powiedzieć, Surface Pro 3.
Gdybym był w domu z rodziną, bo
trzy chłopcy o odpowiednim wieku,
Powiedziałbym, oraz, oczywiście, go
był Xbox 360 i Halo gra.
Mój 15-latek wciąż uważa, że ​​to
tylko wartościowe dzieło
Zrobiłem w mojej kariery zawodowej.
>> [Śmiech]
Trzy tygodnie temu, mówi do
mi, tato, jestem bardzo rozczarowany
w Tobie pozostawiając Microsoft.
Martwiłem się o to.
Aaron.
Nie wiem, czy można jeszcze dostać
mi nowe Halos kiedy wyjdzie.
>> [Śmiech]
>> Piękno jest tak niewiele
oko patrzącego,
ale ja prawdopodobnie wskazują na
Surface Pro 3 w czasach nowożytnych
i Windows 1.0 w historycznych dniach.
David J. MALAN: Dobrze, niech mnie
zakończyć z odrobiną czegoś
nigdy nie robiłem.
Ale my, w imieniu
CS50 TFS i TA would
chcą, aby ci honorowym członkiem
pracowników CS50, jeśli będziesz miał z nami.
>> Steve Ballmer: OK, absolutnie.

Norwegian: 
fyren noens presentere
å, du kan ikke sitte der og skrive.
Hvis du ønsker å tegne og
kommentere, markup, kan du ikke skrive.
Så jeg kan si Surface Pro 3.
Hvis jeg var hjemme med familien min, fordi jeg
har tre gutter på ca rett alder,
Jeg vil si, vel, selvfølgelig, det
var Xbox 360 og Halo spillet.
Min 15-åringen fortsatt mener det er
bare verdt stykke arbeid
Jeg gjorde i min arbeidskarriere.
>> [Latter]
For tre uker siden, sier han til
meg, pappa, jeg er veldig skuffet
i deg forlater Microsoft.
Jeg var bekymret for dette.
Aron.
Jeg vet ikke om du kan fortsatt få
meg de nye Halos når de kommer ut.
>> [Latter]
>> Så skjønnhet er litt i
øyet som ser,
men jeg vil nok peke på
Surface Pro 3 i moderne dager
og Windows 1.0 i historiske dager.
DAVID J. MALAN: Vel, la meg
bryte opp med noe
vi aldri har gjort før.
Men vi, på vegne av
CS50 TFS og TAs would
liker å gjøre deg æresmedlem
av CS50 ansatte hvis du vil ha oss.
>> Steve Ballmer: OK, absolutt.

Romanian: 
Prezentarea tip cuiva
a, nu poti sa stai acolo și tastați.
Dacă doriți să atragă și
adnota, marcare, nu aveți posibilitatea să tastați.
Așa că am putea spune Suprafata Pro 3.
Dacă aș fi fost acasă cu familia mea, pentru că am
au trei băieți de la vârsta dreapta,
Aș spune, ei bine, desigur,
a fost Xbox 360, iar jocul Halo.
Meu în vârstă de 15 de ani, încă mai crede că e
singura piesa de util de muncă
Am făcut-o în cariera mea de lucru.
>> [Râsete]
Trei săptămâni în urmă, el spune
mă, tată, eu sunt foarte dezamăgit
în pleci Microsoft.
Am fost îngrijorat de acest lucru.
Aaron.
Nu știu dacă puteți obține încă
mă noile halouri atunci când ies.
>> [Râsete]
>> Deci, frumusețe e un pic în
ochii privitorului,
dar probabil aș punct la
Suprafață Pro 3 în zilele noastre
și Windows 1.0 în zile istorice.
DAVID J. MALAN: Ei bine, lasă-mă să
încheia cu un pic de ceva
n-am mai făcut înainte.
Dar noi, în numele
CS50 TFS și TAs proceda cu
Vrei să faci un membru de onoare
de personal CS50, dacă ne vei avea.
>> Steve Ballmer: OK, absolut.

Latin: 
palpa quam aliquis sistit
est, non sedens type.
Si autem vis ad hauriendam aquam: et
annotant, ch, non typus.
Sic, ut ita dicam Superficies Pro III.
Si domum patris mei, quia
habet tres pueros de aetate,
Vellem, bene utique,
Xbox CCCLX Halo ludo fuit et.
XV annorum id mi putet
solum piece of operaepretium opus,
Ego feci in meo curriculo operationem.
>> [Risus]
Tres septimanas, dicit
me, pater, ego sum ipsa destituta
fac tibi in Microsoft.
Hoc ego cavi.
Aaron.
Nescio an nihilominus
Cumque exierint plerunq meum novum.
>> [Risus]
>> Sic suus 'a parum in speciem
in oculis aspicientis est,
Probabiliter spectant, sed
Pro III temporum in Superficiem
Fenestra 1.0 et historic in dies.
DAVID J. Malan: Bene,
involventque aliquid ex parva
nos nunquam cedere.
Nos vero, pro
CS50 tfs et utinam TAs
ponam te quasi membrum honoris
nobis si tu virga CS50.
>> Steve Ballmer: OK, absolute.

Modern Greek (1453-): 
Παρουσιάζοντας τις κάποιον άντρα
να, δεν μπορείτε να καθίσετε εκεί και πληκτρολογήστε.
Αν θέλετε να σχεδιάσετε και να
σχολιάσετε, σήμανσης, δεν μπορείτε να πληκτρολογήσετε.
Έτσι μπορώ να πω Surface Pro 3.
Αν ήμουν στο σπίτι με την οικογένειά μου, γιατί εγώ
έχουν τρία αγόρια της για την σωστή ηλικία,
Θα έλεγα, επίσης, φυσικά,
Ήταν το Xbox 360 και το παιχνίδι Halo.
Μου 15-year-old εξακολουθεί να πιστεύει ότι είναι
το μόνο αξιόλογο κομμάτι της εργασίας
Το έκανα στο χώρο εργασίας καριέρα μου.
>> [Γέλια]
Πριν από τρεις εβδομάδες, λέει στην
μου, Μπαμπά, είμαι πολύ απογοητευμένος
σε σας αφήνει τη Microsoft.
Ήμουν ανησυχούν για αυτό.
Ααρών.
Δεν ξέρω αν μπορείτε να πάρετε ακόμα
με τις νέες Halos όταν βγαίνουν.
>> [Γέλια]
>> Έτσι, η ομορφιά είναι ένα μικρό σε
το μάτι του θεατή,
αλλά θα ήθελα ίσως σημείο για την
Surface Pro 3 σε σύγχρονες ημέρες
και τα Windows 1.0 σε ιστορικές ημέρες.
David J. Malan: Λοιπόν, επιτρέψτε μου
τυλίγουμε με ένα μικρό κάτι
Εμείς ποτέ δεν έχω κάνει πριν.
Αλλά εμείς, για λογαριασμό του
CS50 TFs και ΤΒ θα
ήθελα να σας κάνει επίτιμο μέλος
του προσωπικού CS50 είναι αν θα μας έχετε.
>> Steve Ballmer: Εντάξει, απολύτως.

iw: 
המוצב של מישהו הבחור
ל, אתה לא יכול לשבת שם ולהקליד.
אם אתה רוצה לצייר ו
להוסיף הערות, סימון, אתה לא יכול להקליד.
אז אני יכול לומר Surface Pro 3.
אם אני היה בבית עם המשפחה שלי, כי אני
יש שלושה נערי כבני הגיל הנכון,
הייתי אומר, גם, כמובן, אותו
היה Xbox 360 ואת משחק Halo.
15 בן שלי עדיין מאמין שזה
החתיכה הראויה היחידה בעבודה
שעשיתי בקריירה שלי בעבודה.
>> [שחוק]
לפני כשלושה שבועות, הוא אומר ל
שלי, אבא, אני מאוד מאוכזב
בך עזב את מיקרוסופט.
הייתי מודאג לגבי זה.
אהרון.
אני לא יודע אם אתה עדיין יכול לקבל
שלי ההילות החדשות כשהם יוצאים.
>> [שחוק]
>> אז יופי קצת ב
עינו של המתבונן,
אבל אני כנראה הייתי מצביע ל
משטח Pro 3 בימים מודרניים
ו- Windows 1.0 בימים היסטוריים.
דוד י מלאן: ובכן, תן לי
לעטוף עם משהו קטן
שמעולם לא עשינו לפני.
אבל אנחנו, בשם
TFS CS50 וTAS היית
רוצה לגרום לך חבר כבוד
מטו של CS50 אם תצטרך אותנו.
>> סטיב באלמר: אישור, באופן מוחלט.

Urdu: 
آدمی کسی کے پیش
، آپ وہاں بیٹھ کر اور ٹائپ نہیں کر سکتے ہیں کرنے کے لئے.
آپ اپنی طرف متوجہ کرنا چاہتے ہیں تو
، مارکاپ ینوٹیٹ، آپ ٹائپ نہیں کر سکتا.
لہذا میں سرفیس پرو 3 کہہ سکتا.
تو میں، اپنے خاندان کے ساتھ گھر تھا میں کیونکہ
صحیح عمر کے بارے میں سے تین لڑکے ہیں،
میں، ٹھیک ہے، بالکل، یہ کہونگا
ایکس باکس 360 اور ہیلو کھیل تھا.
میرا 15 سالہ اب بھی اس کا خیال ہے کہ
کام کے لیے قابل قدر ٹکڑا
میں نے اپنے کام کرنے کی کیریئر میں کیا تھا.
>> [ہنسی]
تین ہفتے قبل، وہ کہتے ہیں کہ
مجھے، والد صاحب، میں بہت مطمعن ہوں
آپ میں مائیکروسافٹ چھوڑ کر.
میں اس کے بارے میں فکر مند تھا.
ہارون.
میں آپ کو اب بھی حاصل کر سکتے ہیں کہ کیا نہیں جانتے
مجھے نئی Halos جب وہ باہر آئے.
>> [ہنسی]
>> اتنی خوبصورتی میں ایک چھوٹی سی بات ہے
beholder کی آنکھ،
لیکن میں شاید کی طرف اشارہ کروں گا
جدید زمانے میں سرفیس پرو 3
تاریخی دن میں اور ونڈوز 1.0.
DAVID J. MALAN: ٹھیک ہے، مجھے دو
ایک چھوٹی سی چیز کے ساتھ لپیٹ
ہم نے پہلے کبھی نہیں کیا ہے.
کی جانب سے ہم، لیکن
CS50 TFs اور TAS کرے
آپ اعزازی رکن بنانے کے لئے پسند
CS50 عملے کے آپ ہمیں پڑے گا تو.
>> اسٹیو Ballmer: ٹھیک ہے، بالکل.

Bengali: 
লোক কারো উপস্থাপনা
, আপনি সেখানে বসতে এবং টাইপ করতে পারবেন না করার.
আঁকা চান এবং
, মার্কআপ টীকা, আপনি টাইপ করতে পারেন না.
তাই আমি সারফেস প্রো 3 বলতে পারে.
যদি আমি আমার পরিবারের সঙ্গে বাড়িতে ছিল আমি কারণ
সঠিক বয়স সম্পর্কে তিনটি ছেলেদের আছে,
আমি ভাল, অবশ্যই, এটা বলতে চাই
Xbox 360 এবং হালো খেলা ছিল.
আমার 15 বছর বয়সী এখনও যে বিশ্বাস
কাজের শুধুমাত্র উপযুক্ত টুকরা
আমি আমার কাজের কর্মজীবন করেছিল.
>> [হাস্য]
তিন সপ্তাহ আগে, তিনি বলছেন
আমাকে, বাবা, আমি খুব হতাশ নই
আপনি মাইক্রোসফট যাব.
আমি এই সম্পর্কে চিন্তিত ছিলাম.
হারুন.
আমি আপনি এখনও পেতে পারেন কিনা জানি না
আমাকে নতুন Halos তারা খসা যখন.
>> [হাস্য]
>> সুতরাং সৌন্দর্য একটি সামান্য
দর্শক চোখে,
কিন্তু আমি সম্ভবত নির্দেশ চাই
আধুনিক দিন সারফেস প্রো 3
ঐতিহাসিক দিন এবং উইন্ডোজ 1.0.
ডেভিড জে MALAN: আচ্ছা, আমাকে দিন
সামান্য কিছু দিয়ে মোড়ানো আপ
আমরা আগে কাজ করেছি.
এর পক্ষে আমরা, কিন্তু
CS50 টিএফএস এবং Tas পর্যালোচনা would
আপনি একটি অবৈতনিক সদস্য করতে চান
CS50 এর কর্মীদের আপনি আমাদের থাকবে না.
>> স্টিভ বালমার: ঠিক আছে, একেবারে.

Albanian: 
prezentimin e dikujt Guy
për të, ju nuk mund të rri atje dhe lloji.
Nëse ju doni për të nxjerrë dhe
Annotate, shënime, ju nuk mund të shtypni.
Kështu që unë mund të them Sipërfaqja Pro 3.
Në qoftë se unë kam qenë në shtëpi me familjen time, sepse unë
kanë tre djem prej rreth moshën e duhur,
Unë do të them, mirë, natyrisht, atë
ishte Xbox 360 dhe lojës Halo.
Im 15-vjeçar ende beson se është
vetëm pjesë e vlefshme e punës
Kam bërë në karrierën time të punës.
>> [Qeshura]
Tre javë më parë, thotë ai për
mua, Babi, unë jam shumë i zhgënjyer
në ju lënë Microsoft.
Unë kam qenë i shqetësuar në lidhje me këtë.
Aaron.
Unë nuk e di nëse ju prapë mund të merrni
Më të halos të reja, kur ata dalin.
>> [Qeshura]
>> Pra bukuria është pak në
syri i beholder,
por unë ndoshta do të tregojnë
Sipërfaqja Pro 3 në ditët moderne
dhe Windows 1.0 në ditë historike.
DAVID J. Malan: E pra, më lejoni
përfundojë me një diçka të vogël
ne kurrë nuk kam bërë më parë.
Por ne, në emër të
CS50 NGP dhe TAS saj do t'i
të doja të ju bëjë një anëtar nderi
e stafit të CS50, nëse ju do të keni të na.
>> Steve Ballmer: OK, absolutisht.

Korean: 
사람이 누군가의 제시
, 당신은 거기에 앉아 및 입력 할 수 없습니다합니다.
그리고 자하는 경우 및
마크 업 주석, 당신은 입력 할 수 없습니다.
그래서 표면 프로 3를 말할 수 있습니다.
경우에 나는, 내 가족과 함께 집이었다 내가 때문에
오른쪽 나이의 세 소년이,
나는, 음, 물론, 그것을 말할 것
X 박스 360 헤일로 게임이었다.
나의 15 살은 아직 그건 생각
작업의 유일한 가치 조각
내 작업 경력했다.
>> [웃음]
3 주 전, 그는에 말한다
나, 아빠, 나는 매우 실망
당신이 마이크로 소프트를 떠나.
나는 이것에 대해 걱정했다.
아론.
난 당신이 아직도 얻을 수 있는지 여부를 모른다
나 새로운 후광 그들이 나올 때.
>> [웃음]
>> 그래서 아름다움에 약간의
보는 사람의 눈,
그러나 나는 아마 가리 것
현대 일 표면 프로 3
역사적인 일 및 Windows 1.0.
DAVID J. 마란 : 음, 저를 보자
조금 뭔가 마무리
우리는 전에 해본 적이 없다.
대신에 우리는, 그러나
CS50 TF들과 조교 것
당신에게 명예 회원을 좋아
CS50 직원의 당신은 우리가 있을지.
>> 스티브 발머 (Steve Ballmer) : OK, 절대적으로.

Malay (macrolanguage): 
penyajian yang seseorang lelaki itu
untuk, anda tidak boleh duduk di sana dan menaip.
Jika anda ingin menarik dan
keterangan, markah, anda tidak boleh menaip.
Jadi saya mungkin berkata Permukaan Pro 3.
Jika saya berada di rumah bersama keluarga saya, kerana saya
mempunyai tiga anak laki-laki dari sekitar umur yang sesuai,
Aku akan berkata, dengan baik, sudah tentu, ia
adalah Xbox 360 dan permainan Halo itu.
Saya berusia 15 tahun masih percaya itu
hanya sekeping berharga kerja
Yang saya lakukan dalam kerjaya saya.
>> [Ketawa]
Tiga minggu lalu, dia berkata kepada
saya, Ayah, Saya sangat kecewa
di dalam kamu meninggalkan Microsoft.
Saya bimbang tentang perkara ini.
Harun.
Saya tidak tahu sama ada anda masih boleh mendapatkan
saya Halos baru apabila mereka keluar.
>> [Ketawa]
>> Jadi keindahan sedikit dalam
mata yang melihat,
tapi aku mungkin akan menunjuk ke
Permukaan Pro 3 di hari moden
dan Windows 1.0 pada hari bersejarah.
DAVID J. MALAN: Baiklah, biar saya
membungkus dengan sedikit sesuatu
kami tidak pernah dilakukan sebelum ini.
Tetapi kita, atas nama
CS50 TF dan TA akan
suka untuk membuat anda menjadi anggota kehormatan
kakitangan CS50 jika anda akan mempunyai kita.
>> Steve Ballmer: OK, benar-benar.

Kannada: 
ವ್ಯಕ್ತಿ ಬೇರೆಯವರ ಮಂಡನೆಯ
, ನೀವು ಕುಳಿತುಕೊಂಡು ಟೈಪ್ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಗೆ.
ನೀವು ಸೆಳೆಯಲು ಬಯಸಿದರೆ ಮತ್ತು
, ಮಾರ್ಕ್ಅಪ್ ಟಿಪ್ಪಣಿ, ನೀವು ಟೈಪ್ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಹಾಗಾಗಿ ಮೇಲ್ಮೈ ಪ್ರೊ 3 ಹೇಳಬಹುದು.
ನಾನು, ನನ್ನ ಕುಟುಂಬ ಮನೆಯಲ್ಲೇ ನಾನು
ಬಲ ವಯಸ್ಸಿನ ಬಗ್ಗೆ ಮೂರು ಹುಡುಗರು ಹೊಂದಿವೆ,
ನಾನು, ಹಾಗೂ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಇದು ಹೇಳುವೆನು
ಎಕ್ಸ್ ಬಾಕ್ಸ್ 360 ಮತ್ತು ಹ್ಯಾಲೊ ಪಂದ್ಯ.
ನನ್ನ 15 ವರ್ಷದ ಈಗಲೂ ಅವರ ನಂಬಿಕೆ
ಕೆಲಸದ ಮಾತ್ರ ಉಪಯುಕ್ತ ತುಣುಕು
ನನ್ನ ಕೆಲಸ ವೃತ್ತಿಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮಾಡಿದರು.
>> [ನಗು]
ಮೂರು ವಾರಗಳ ಹಿಂದೆ, ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ
ನನಗೆ, ಅಪ್ಪ, ನಾನು ತುಂಬಾ ದುಃಖಿತನಾಗುತ್ತಾನೆ ಆಮ್
ನೀವು ಮೈಕ್ರೋಸಾಫ್ಟ್ ಬಿಟ್ಟು.
ನಾನು ಈ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತಿತರಾಗಿದ್ದರು.
ಆರನ್.
ನಾನು ಇನ್ನೂ ಪಡೆಯುವುದು ಎಂದು ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ
ನನಗೆ ಹೊಸ ಹಾಲೋಸ್ ಅವರು ಔಟ್ ಬಂದಾಗ.
>> [ನಗು]
>> ಆದ್ದರಿಂದ ಸೌಂದರ್ಯದ ಸ್ವಲ್ಪ ಇಲ್ಲಿದೆ
ನಿರೀಕ್ಷಿಸುವವ ಕಣ್ಣಿನಲ್ಲಿ,
ಆದರೆ ನಾನು ಬಹುಶಃ ತೋರಿಸಲು ಬಯಸುವ
ಆಧುನಿಕ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಮೇಲ್ಮೈ ಪ್ರೊ 3
ಐತಿಹಾಸಿಕ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ವಿಂಡೋಸ್ 1.0.
ಡೇವಿಡ್ ಜೆ MALAN: ಸರಿ, ನನಗೆ ಅವಕಾಶ
ಸ್ವಲ್ಪ ಏನೋ ಅಂತಿಮಗೊಳಿಸಲು
ನಾವು ಮೊದಲು ಇದನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಮಾಡಿದ.
ಪರವಾಗಿ ನಾವು, ಆದರೆ
CS50 TFS ಮತ್ತು TAS ಎಂದು
ನೀವು ಗೌರವಯುತ ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟ
CS50 ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಆಫ್ ನೀವು ನಮಗೆ ನಿಮಗಿದೆ.
>> ಸ್ಟೀವ್ ಬಾಲ್ಮರ್: ಸರಿ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ.

German: 
der Kerl jemand präsentierenden
um, kann man nicht dort sitzen und tippen.
Wenn Sie zeichnen möchten und
kommentieren, Markup, kann man nicht geben.
So könnte ich sagen Oberflächen Pro 3.
Wenn ich zu Hause mit meiner Familie, weil ich
haben drei Jungen über das richtige Alter,
Ich würde sagen, gut, natürlich, es
war die Xbox 360 und die Halo-Spiel.
Meine 15-jährige immer noch glaubt, das ist
die einzige lohnende Arbeit
Ich habe in meiner beruflichen Laufbahn.
>> [Gelächter]
Vor drei Wochen, sagt er zu
mir, Papa, ich bin sehr enttäuscht
in Sie starten Microsoft.
Ich war besorgt über diese.
Aaron.
Ich weiß nicht, ob Sie immer noch
mir die neue Halos, wenn sie herauskommen.
>> [Gelächter]
>> Also Schönheit ist ein wenig in
das Auge des Betrachters,
aber ich würde wahrscheinlich auf den Punkt
Oberflächen Pro 3 in modernen Tagen
und Windows 1.0 im historischen Tag.
DAVID J. MALAN: Nun, lassen Sie mich
wrap up mit ein wenig etwas
wir haben noch nie zuvor getan.
Aber wir im Namen
CS50 TFs und TAs würde
Ihnen zum Ehrenmitglied zu machen
Personal CS50 ist, wenn Sie uns zu haben.
>> Steve Ballmer: OK, absolut.

Icelandic: 
Framsetning gaurinn einhver er
, getur þú ekki sitja þarna og slá.
Ef þú vilt að teikna og
annotate, Markup, getur þú ekki slá.
Svo ég gæti sagt Surface Pro 3.
Ef ég var heima með fjölskyldunni, því ég
hafa þrjú drengir um réttum aldri,
Ég myndi segja, vel, auðvitað, það
var Xbox 360 og Halo leik.
My 15 ára gamall enn trúir því að er
eina virði stykki af vinna
Ég gerði í samstarfi ferlinum.
>> [Hlátur]
Þremur vikum síðan, segir hann að
mig, pabbi, ég er mjög vonsvikinn
í þér fara Microsoft.
Ég var áhyggjur af þessu.
Aron.
Ég veit ekki hvort þú getur enn fengið
mér nýja Halos þegar þeir koma út.
>> [Hlátur]
>> Svo er fegurð svolítið í
auga áhorfandans,
en ég myndi sennilega benda á
Surface Pro 3 í nútíma daga
og Windows 1.0 í sögulegum dögum.
DAVID J. MALAN: Jæja, láttu mig
vefja upp með smá eitthvað
við höfum aldrei gert áður.
En við, fyrir hönd
CS50 TFS og Tas Vildi
eins og til að gera þér að heiðursfélaga
starfsmenn CS50 ef þú munt hafa okkur.
>> STEVE Ballmer: OK, algerlega.

Thai: 
นำเสนอคนที่คนที่แต่งตัวประหลาด
ที่คุณไม่สามารถนั่งอยู่ตรงนั้นและประเภท
ถ้าคุณต้องการที่จะวาดและ
คำอธิบาย, มาร์กอัปที่คุณไม่สามารถพิมพ์
ดังนั้นผมอาจจะบอกว่าพื้นผิว Pro 3
ถ้าผมอยู่ที่บ้านกับครอบครัวของฉันเพราะฉัน
มีเด็กผู้ชายสามคนของเกี่ยวกับอายุที่เหมาะสม
ผมว่าดีแน่นอนมัน
เป็น Xbox 360 และเกม Halo
15 ปียังคงเชื่อว่าเป็น
ชิ้นที่คุ้มค่าในการทำงานเท่านั้น
ผมทำในอาชีพการทำงานของฉัน
>> [หัวเราะ]
สามสัปดาห์ที่ผ่านมาเขาบอกว่า
ผมพ่อผมผิดหวังมาก
ในตัวคุณออกจากไมโครซอฟท์
ฉันเป็นห่วงเกี่ยวกับเรื่องนี้
แอรอน
ผมไม่ทราบว่าคุณยังสามารถได้รับ
ฉันรัศมีใหม่เมื่อพวกเขาออกมา
>> [หัวเราะ]
>> ดังนั้นความงามเป็นเรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ ใน
สายตาของคนดูที่
แต่ผมอาจจะชี้ไปที่
พื้นผิว Pro 3 ในวันที่ทันสมัย
และ Windows 1.0 ในวันประวัติศาสตร์
เดวิดเจลัน: ดีให้ฉัน
ห่อขึ้นกับบางสิ่งบางอย่างเล็ก ๆ น้อย ๆ
เราไม่เคยทำมาก่อน
แต่เราในนามของ
CS50 TFS และฉบับที่จะ
ชอบที่จะทำให้คุณเป็นสมาชิกกิตติมศักดิ์
พนักงาน CS50 ถ้าคุณจะให้เรา
>> Steve Ballmer: OK อย่างแน่นอน

Japanese: 
男の誰かの提示
に、あなたがそこに座って入力することはできません。
あなたが描きたい場合や
、マークアップ注釈を付けるには、次のように入力することはできません。
だから私は、サーフェスのPro 3を言うかもしれない。
私は家族と一緒に家だった場合、私のため
右の年齢についての3人の少年を持っている、
私は、もちろん、よく、それを言うと思います
Xbox 360とヘイローゲームだった。
マイ15歳はまだのと考えている
仕事のやりがいだけ一片
私は私のキャリアの中での作業でした。
>> [笑い]
3週間前、彼が言うに
私、お父さんは、私は非常に失望している
あなたの中には、Microsoftを残して。
私はこれについて心配していた。
アーロン。
私はあなたがまだ入手できるかどうかわかりません
私に新しいハロー彼らが出てくる。
>> [笑い]
>> だから、美しさに少しだ
見る人の目、
しかし、私はおそらくを指すと思います
現代では、表面Pro 3の
歴史的な日とWindows 1.0。
デイビット·J·マラン：まあ、私を聞かせて
少し何かを包む
私たちは前にやったことがない。
代わって、私たちが、
CS50のTFとTAのだろう
あなた名誉会員にしたい
CS50のスタッフのあなたは私たちがあるでしょうかどう。
>> Steve Ballmer氏：OK、絶対に。

Chinese: 
這個傢伙某人的呈現
到，你不能坐在那裡鍵入。
如果你想畫和
註釋，標記，則無法輸入。
所以我可以說面臨3。
如果我在家裡和我的家人，因為我
有三個男孩對合適的年齡，
我說，嗯，當然，這
是Xbox 360和光暈遊戲。
我15歲仍然認為這是
唯一有價值的作品
我做了我的打工生涯。
>> [笑]
三個星期前，他說要
我，爸爸，我很失望
在你離開微軟。
我很擔心這一點。
亞倫。
我不知道你是否仍然可以得到
我的新暈，當他們出來。
>> [笑]
>> 所以，美女是一個小的
在旁觀者的眼睛，
但我可能指向
在現代天面臨3
在歷史悠久的日子和Windows 1.0。
DAVID J.馬蘭：好吧，讓我
換了一個小東西
我們從來沒有做過的事情。
但是，我們代表
CS50轉錄因子和助教會
想使你的榮譽會員
CS50的工作人員，如果你有我們。
>> 史蒂夫·鮑爾默：OK，絕對。

French: 
la présentation de la personne de gars
à, vous ne pouvez pas rester là et tapez.
Si vous voulez attirer et
annoter, balisage, vous ne pouvez pas taper.
Je pourrais donc dire Surface Pro 3.
Si je devais la maison avec ma famille, parce que je
avoir trois garçons d'environ le bon âge,
Je dirais, bien, bien sûr, il
était la Xbox 360 et le jeu Halo.
Mes 15 ans croit toujours que ce
la seule pièce utile de travail
Je l'ai fait dans ma carrière.
>> [Rires]
Il ya trois semaines, dit-il à
moi, papa, je suis très déçu
en vous laissant Microsoft.
Je suis inquiet à ce sujet.
Aaron.
Je ne sais pas si vous pouvez toujours obtenir
moi les nouvelles Halos quand ils sortent.
>> [Rires]
>> Donc, la beauté est un peu en
l'œil du spectateur,
mais je serais probablement pointer vers le
Surface Pro 3 dans les temps modernes
et Windows 1.0 en jours historiques.
DAVID J. Malan: Eh bien, permettez-moi
conclure avec un petit quelque chose
nous ne l'avons jamais fait auparavant.
Mais nous, au nom de
CS50 TF et TA feriez
tiens à vous faire un membre honoraire
du personnel de CS50 si vous nous avez.
>> Steve Ballmer: OK, absolument.

Slovenian: 
predstavljanje fant nekoga
da, ne moreš sedeti tam in tip.
Če želite, da pripravi in
zabeležijo, markup, ne morete vnesti.
Torej lahko rečem Surface Pro 3.
Če bi bil doma s svojo družino, saj sem
imajo tri dečki o pravi starosti,
Jaz bi rekel, no, seveda, ga
je bil Xbox 360 in Halo igro.
Moj 15-letnik še vedno verjame, da je
vredne le del dela
Jaz sem v moji delovni karieri.
>> [Smeh]
Pred tremi tedni, pravi, da
me, Oče, jaz sem zelo razočaran
v vas zapušča Microsoft.
Skrbelo me je zaradi tega.
Aaron.
Ne vem, ali lahko še vedno dobite
me nove obrobljene, ko pridejo ven.
>> [Smeh]
>> Torej lepota je malo
oko opazovalca,
ampak jaz bi verjetno kažejo na
Surface Pro 3 v modernih dneh
in Windows 1.0 v zgodovinskih dneh.
DAVID J. Malan: No, naj me
zaviti z nekaj malega
smo nikoli storil.
Vendar smo v imenu
CS50 TFS in TAS bi pa
radi, da bi vam častnega člana
osebja CS50, če boste nas imeli.
>> Steve Ballmer: OK, absolutno.

Slovak: 
predkladať ten chlap niečí
sa nemôžete sedieť a písať.
Ak chcete kresliť a
poznámky, značky, nie je možné zadať.
Takže by som mohol povedať, Surface Pro 3.
Keby som bol doma so svojou rodinou, pretože som
majú tri chlapca o správnom veku,
Povedal by som, že dobre, samozrejme, to
Bol Xbox 360 a hry Halo.
Môj 15-ročný stále verí, že je
zmysel iba dielo
Ja som vo svojej pracovnej kariéry.
>> [SMIECH]
Pred tromi týždňami, keď hovorí, že
mi, oci, som veľmi sklamaný
vo vás opúšťa Microsoft.
Bál som sa o to.
Aaron.
Ja neviem, či môžete ešte dostať
me nové svätožiary, keď vyjdú von.
>> [SMIECH]
>> Takže krása je málo
Iná perspektíva,
ale asi by som poukázať na
Surface Pro 3 v modernej dobe
a Windows 1.0 v historických dní.
DAVID J. Malan: No, dovoľte mi, aby som
zabaliť s ešte niečo
sme nikdy predtým.
Ale my, menom
CS50 TFS a TA odkázaný
chcel, aby sa vám čestným členom
zamestnancov CS50, ak budete mať na nás.
>> Steve Ballmer: OK, absolútne.

Vietnamese: 
trình bày các chàng trai của ai đó
để, bạn không thể ngồi đó và gõ.
Nếu bạn muốn vẽ và
chú thích, đánh dấu, bạn không thể gõ.
Vì vậy, tôi có thể nói Surface Pro 3.
Nếu tôi ở nhà với gia đình của tôi, bởi vì tôi
có ba chàng trai khoảng đúng độ tuổi,
Tôi muốn nói, tốt, tất nhiên, nó
là Xbox 360 và các trò chơi Halo.
My 15 tuổi vẫn tin rằng đó là
mảnh đáng giá duy nhất của công việc
Tôi đã làm trong sự nghiệp của tôi.
>> [Cười]
Ba tuần trước, anh ta nói với
tôi, cha, tôi rất thất vọng
trong bạn rời khỏi Microsoft.
Tôi đã lo lắng về việc này.
Aaron.
Tôi không biết liệu bạn vẫn có thể nhận được
tôi Halos mới khi họ đi ra.
>> [Cười]
>> Vì vậy, vẻ đẹp là một chút trong
mắt của khán giả,
nhưng tôi có thể trỏ đến
Surface Pro 3 trong ngày hiện đại
và Windows 1.0 trong ngày lịch sử.
DAVID J. Malan: Vâng, hãy để tôi
thúc với một chút gì đó
chúng tôi chưa bao giờ làm trước đây.
Nhưng chúng ta, thay mặt
CS50 TF và hỗ trợ kỹ thuật sẽ
muốn làm cho bạn một thành viên danh dự
cán bộ CS50 nếu bạn sẽ có chúng tôi.
>> Steve Ballmer: OK, hoàn toàn.

Bulgarian: 
на човек на някого представяне
да, вие не може да седи там и пишете.
Ако искате да се направи и
поясняват, маркиране, не можете да пишете.
Така че мога да кажа Surface Pro 3.
Ако бях у дома със семейството си, защото аз
има три момчета на около правилната възраст,
Бих казал, добре, разбира се,
е Xbox 360 и Halo игра.
Моята 15-годишният все още вярва, че е
единственото полезно парче на работа
Направих в работния ми кариера.
>> [Смях]
Преди три седмици, той казва
ми, татко, аз съм много разочарован
в ви остави Microsoft.
Бях притеснен за това.
Аарон.
Аз не знам дали все още можете да получите
ми новите ореоли, когато те излизат.
>> [Смях]
>> Така че красотата е малко в
окото на наблюдателя,
но вероятно ще точка до
Surface Pro 3 в съвременните дни
и Windows 1.0 в исторически ден.
DAVID J. Malan: Добре, нека
приключи с малко нещо
ние никога не съм правил преди.
Но ние, от името на
CS50 TFS и СНС както бихте
искал да ви направи почетен член
на персонала CS50, ако ще ни трябва.
>> Стив Балмър: OK, абсолютно.

Croatian: 
momak nečija iznošenje
da, ne možeš sjediti tamo i tip.
Ako želite privući i
bilješke, oznake, ne možete upisati.
Dakle, mogao bih reći Surface Pro 3.
Ako sam bio kod kuće sa svojom obitelji, jer sam
imaju tri dječaka od oko pravoj dobi,
Ja bih rekao, ali, naravno, to
Bio Xbox 360 i Halo igre.
Moj 15-year-old i dalje vjeruje da je
jedino vrijedno djelo
Ja sam u svojoj radnoj karijeri.
>> [Smijeh]
Prije tri tjedna, on kaže da
ja, tata, ja sam jako razočaran
u tebi ostavljajući Microsoft.
Bio sam zabrinut zbog toga.
Aaron.
Ne znam da li još uvijek možete dobiti
ja nove aureole kad izađu.
>> [Smijeh]
>> Dakle, ljepota je malo
oku promatrača,
ali vjerojatno bih ukazati na
Surface Pro 3 u modernim dana
i Windows 1.0 u povijesnim dana.
DAVID J. Malan: Pa, neka me
završiti s malo nešto
nikad nismo učinili prije.
Ali mi, u ime
CS50 TFS i TAS bi
htjeli bi vam počasni član
od CS50 osoblja, ako ćete nas imati.
>> Steve Ballmer: OK, apsolutno.

Russian: 
Парень чья-то Вручение
чтобы, вы не можете сидеть там и введите.
Если вы хотите привлечь и
комментировать, разметку, вы не можете набрать.
Так что я мог бы сказать Surface Pro 3.
Если бы я был дома с семьей, потому что I
есть три мальчика из о правильном возрасте,
Я бы сказал, что, ну, конечно, это
был Xbox 360 и игры Halo.
Мой 15-летний по-прежнему считает, что это
только стоит кусок работы
Я сделал в моей трудовой биографии.
>> [Смех]
Три недели назад, он говорит
мне, папа, я очень разочарован
в вас оставляя Microsoft.
Я волновался об этом.
Аарон.
Я не знаю, можно ли еще получить
мне новые гало, когда они выходят.
>> [Смех]
>> Так красота немного в
Глаз смотрящего,
но я бы, вероятно, указывают на
Поверхность Pro 3 в наши дни
и Windows 1.0 в исторические дни.
Дэвид Дж Маланом: Ну, позвольте мне
укутать немного чем-то
мы никогда не делали раньше.
Но мы, от имени
CS50 ТФ и ТП будет
хотел сделать вам почетным членом
персонала CS50, если вы будете иметь с нами.
>> Стив Баллмер: ОК, абсолютно.

Tamil: 
வீரர் ஒருவர் அறிமுக
, நீங்கள் அங்கு உட்கார்ந்து மற்றும் தட்டச்சு.
நீங்கள் வரைய வேண்டும் என்றால் மற்றும்
, மார்க் சிறுகுறிப்பு, நீங்கள் தட்டச்சு செய்ய முடியும்.
எனவே நான் மேற்பரப்பு புரோ 3 கூறலாம்.
என்றால் நான், என் குடும்பத்துடன் வீட்டில் இருந்தேன் நான் ஏனெனில்
சரியான வயது பற்றி மூன்று சிறுவர்கள் வேண்டும்,
நான், நன்றாக, நிச்சயமாக, அது சொல்ல விரும்புகிறேன்
எக்ஸ்பாக்ஸ் 360 மற்றும் ஹாலோ விளையாட்டு இருந்தது.
என் 15 வயதான இன்னும் தான் நம்புகிறது
வேலை மட்டுமே பயனுள்ளது துண்டு
நான் என் தொழிலாள வாழ்க்கை செய்தது.
>> [சிரிப்பு]
மூன்று வாரங்களுக்கு முன்பு, அவர் கூறுகிறார்
என்னை, அப்பா, நான் மிகவும் ஏமாற்றம்
நீங்கள் மைக்ரோசாப்ட் விட்டு.
நான் இந்த கவலைப்பட்டார்.
ஆரோன்.
நான் நீங்கள் இன்னும் பெற முடியும் என்பதை தெரியாது
என்னை புதிய halos அவர்கள் வெளியே வரும்போது.
>> [சிரிப்பு]
>> எனவே அழகு ஒரு சிறிய தான்
காண்பவரின் கண்,
ஆனால் நான் அநேகமாக சுட்டிக்காட்ட விரும்புகிறேன்
நவீன நாட்கள் மேற்பரப்பு புரோ 3
வரலாற்று நாட்கள் மற்றும் விண்டோஸ் 1.0.
டேவிட் ஜே MALAN: சரி, என்னை
ஒரு சிறிய ஏதாவது கொண்டு போர்த்தி
நாம் முன்பு செய்த.
சார்பாக நாம், ஆனால்
CS50 டிஎஃப்எஸ் மற்றும் TA க்கள் என்று
நீங்கள் ஒரு கெளரவ உறுப்பினர் செய்ய விரும்புகிறேன்
CS50 ஊழியர்கள் நீங்கள் எங்களுக்கு வேண்டும் என்றால்.
>> ஸ்டீவ் பால்மர்: சரி, முற்றிலும்.

Swedish: 
killen någons presenter
till, kan du inte sitta där och skriva.
Om du vill rita och
kommentera, uppmärkning, kan du inte skriva.
Så jag kan säga Surface Pro 3.
Om jag var hemma med min familj, för jag
har tre pojkar i ungefär rätt ålder,
Jag skulle säga, ja, naturligtvis, det
var Xbox 360 och Halo spelet.
Min 15-åriga fortfarande tror att det är
det enda värt arbete
Jag gjorde i min yrkeskarriär.
>> [LAUGHTER]
För tre veckor sedan, säger han till
mig, pappa, jag är mycket besviken
i dig lämnar Microsoft.
Jag var orolig över detta.
Aron.
Jag vet inte om du fortfarande kan få
mig de nya Halos när de kommer ut.
>> [LAUGHTER]
>> Så skönhet är lite i
den betraktarens öga,
men jag skulle nog peka på
Surface Pro 3 i moderna dagar
och Windows 1.0 i historiska dagar.
DAVID J. MALAN: Nåväl, låt mig
avsluta med en liten sak
Vi har aldrig gjort förut.
Men vi, på uppdrag av
CS50 TF: er och Tas skulle
vilja göra dig en hedersmedlem
av CS50: s personal om du behöver oss.
>> Steve Ballmer: OK, absolut.

Filipino: 
nagtatanghal ang tao ng isang tao ng
sa, hindi mo maaaring umupo doon at i-type.
Kung nais mong iguhit at
-annotate, mga markup, hindi mo maaaring i-type.
Kaya maaaring sabihin ko Ibabaw ng Pro 3.
Kung ako ay tahanan kasama ang aking pamilya, dahil ako
may tatlong lalaki ng tungkol sa mga tamang edad,
Gusto ko sabihin, mahusay, siyempre, ito
ay Xbox 360 at ang laro Halo.
Aking 15 taong gulang na naniniwala ang pa rin na
ang tanging karapat-dapat na piraso ng trabaho
Ginawa ko sa aking pagtatrabaho karera.
>> [Tawa]
Tatlong linggo ang nakalipas, sinasabi niyang
sa akin, Tatay, ako bigong-bigo
sa iyo umaalis sa Microsoft.
Ako ay nag-aalala tungkol dito.
Aaron.
Hindi ko alam kung maaari mo pa rin makuha
sa akin ang mga bagong Halos kapag dumating ang mga ito.
>> [Tawa]
>> Kaya beauty ang isang ilan sa
ang mata ng beholder,
ngunit Gusto ko marahil ay tumuturo sa
Ibabaw ng Pro 3 sa modernong araw
at Windows 1.0 sa makasaysayang araw.
David J. MALAN: Well, ipaalam sa akin
wrap up sa isang maliit na bagay
Hindi namin nagawa mo na dati.
Ngunit namin, sa ngalan ng
CS50 TFs at TAS gagawin
bang gumawa ka ng isang honorary miyembro
ng mga tauhan CS50 kung magkakaroon ka ng sa amin.
>> STEVE BALLMER: OK, walang pasubali.

Gujarati: 
આ વ્યક્તિ ની કોઈકને પ્રસ્તુત
, તમે ત્યાં બેસી અને ટાઈપ કરી શકો છો છે.
તમે ડ્રો કરવા માંગો છો અને
, માર્કઅપ ટિપ્પણી, તમે લખી શકો છો.
તેથી હું સપાટી પ્રો 3 કહી શકે છે.
તો હું મારા પરિવાર સાથે ઘરમાં હતા, કારણ કે હું
યોગ્ય વય અંગે ત્રણ છોકરાઓ છે,
હું સારી રીતે, અલબત્ત, તે કહે કરશો,
Xbox 360 અને હેલો રમત હતી.
મારા 15 વર્ષના હજુ પણ છે કે જે માને છે
કામ માત્ર યોગ્ય ભાગ
હું મારા કામ કારકિર્દી હતી.
>> [હાસ્ય]
ત્રણ અઠવાડિયા પહેલા તે કહે છે
મને, પિતા, હું ખૂબ નિરાશ છું
તમે માઈક્રોસોફ્ટ છોડી.
હું આ અંગે ચિંતા હતી.
આરોન.
હું તમને હજુ પણ મેળવી શકો છો કે કેમ તે ખબર નથી
મને નવા Halos તેઓ બહાર આવે છે.
>> [હાસ્ય]
>> તેથી સુંદરતા થોડી છે
જોનાર ની આંખ
પરંતુ હું કદાચ કરવા માટે નિર્દેશ કરશો
આધુનિક દિવસોમાં સપાટી પ્રો 3
ઐતિહાસિક દિવસ અને વિન્ડોઝ 1.0.
ડેવિડ જે MALAN: ઠીક છે, મને દો
થોડું કંઈક સાથે લપેટી
અમે પહેલાં ક્યારેય કર્યું છે.
વતી અમે, પરંતુ
CS50 TFs અને TAS કરશે
તમે માનદ સભ્ય બનાવવા માંગો
CS50 સ્ટાફ તમે અમારી પડશે તો.
>> સ્ટીવ બાલ્મેર: ઠીક છે, એકદમ.

Czech: 
předkládat ten chlap něčí
se nemůžete sedět a psát.
Pokud chcete kreslit a
poznámky, značky, nelze zadat.
Takže bych mohl říci, Surface Pro 3.
Kdybych byl doma se svou rodinou, protože jsem
mají tři chlapce o správném věku,
Řekl bych, že dobře, samozřejmě, to
Byl Xbox 360 a hry Halo.
Můj 15-letý stále věří, že je
smysl pouze dílo
Já jsem ve své pracovní kariéry.
>> [SMÍCH]
Před třemi týdny, když říká, že
mi, tati, jsem velmi zklamán
ve vás opouští Microsoft.
Bál jsem se o to.
Aaron.
Já nevím, jestli můžete ještě dostat
me nové svatozáře, když vyjdou ven.
>> [SMÍCH]
>> Takže krása je málo
Jiná perspektiva,
ale asi bych poukázat na
Surface Pro 3 v moderní době
a Windows 1.0 v historických dnů.
DAVID J. Malan: No, dovolte mi, abych
zabalit s ještě něco
jsme nikdy předtím.
Ale my, jménem
CS50 TFS a TA odkázaný
chtěl, aby se vám čestným členem
zaměstnanců CS50, pokud budete mít na nás.
>> Steve Ballmer: OK, absolutně.

Chinese: 
这个家伙某人的呈现
到，你不能坐在那里键入。
如果你想画和
注释，标记，则无法输入。
所以我可以说面临3。
如果我在家里和我的家人，因为我
有三个男孩对合适的年龄，
我说，嗯，当然，这
是Xbox 360和光晕游戏。
我15岁仍然认为这是
唯一有价值的作品
我做了我的打工生涯。
>> [笑]
三个星期前，他说要
我，爸爸，我很失望
在你离开微软。
我很担心这一点。
亚伦。
我不知道你是否仍然可以得到
我的新晕，当他们出来。
>> [笑]
>> 所以，美女是一个小的
在旁观者的眼睛，
但我可能指向
在现代天面临3
在历史悠久的日子和Windows 1.0。
DAVID J.马兰：好吧，让我
换了一个小东西
我们从来没有做过的事情。
但是，我们代表
CS50转录因子和助教会
想使你的荣誉会员
CS50的工作人员，如果你有我们。
>> 史蒂夫·鲍尔默：OK，绝对。

Spanish: 
presentación del chico a alguien
a, usted no puede sentarse allí y escribir.
Si desea dibujar y
anotar, marcado, no se puede escribir.
Así que yo podría decir Superficie Pro 3.
Si yo estaba en casa con mi familia, porque yo
tener tres chicos de alrededor de la edad adecuada,
Yo diría, bueno, por supuesto,
era Xbox 360 y el juego de Halo.
Mi hijo de 15 años de edad, todavía cree que es
la única pieza que vale la pena de trabajo
Lo hice en mi carrera de trabajo.
>> [Risas]
Hace tres semanas, le dice a
yo, papá, estoy muy decepcionado
en que salir de Microsoft.
Yo estaba preocupado por esto.
Aaron.
No sé si usted todavía puede obtener
me los nuevos Halos cuando salen.
>> [Risas]
>> Así que la belleza es un poco en
el ojo del espectador,
pero probablemente me apunto a la
Surface Pro 3 en los tiempos modernos
y Windows 1.0 en días históricos.
DAVID J. MALAN: Bueno, me dejó
terminar con un poco de algo
que nunca hemos hecho antes.
Pero nosotros, en nombre de
CS50 TF y TA haría
gustaría que usted haga un miembro honorario
del personal del CS50 si vas a tener con nosotros.
>> Steve Ballmer: OK, absolutamente.

Hungarian: 
A fickó valaki bemutató
az, akkor nem ül ott, és írja be.
Ha azt szeretnénk, hogy dolgozzon, és
jegyzetekkel, jelölés, akkor nem írja.
Szóval mondhatjuk, Surface Pro 3.
Ha otthon voltam a családommal, mert
Három fiúk a jobb kor,
Azt mondanám, jó, persze,
volt, és az Xbox 360 Halo játék.
Az én 15 éves még mindig úgy véli, hogy ez
az egyetlen érdemes munka
Én az én szakmai élet.
>> [Nevetés]
Három héttel ezelőtt, azt mondja, hogy
nekem, apa, én is nagyon csalódott
A mész Microsoft.
Aggódtam e.
Áron.
Én nem tudom, hogy akkor is kap
nekem az új Halo, amikor kijön.
>> [Nevetés]
>> Tehát a szépség egy kicsit
A szem a néző,
de én talán pont a
Felszíni Pro 3 modern nap
Windows 1.0 és a történelmi nap.
DAVID J. MALAN: Nos, hadd
lezárja egy kis valami
amit soha azelőtt.
De nevében
CS50 TF és TA lenne
szeretné, hogy neked egy tiszteletbeli tag
A CS50 személyzete, ha lesz nekünk.
>> Steve Ballmer: OK, teljesen.

Swahili (macrolanguage): 
kuwasilisha guy mtu wa
, unaweza si kukaa huko na aina.
Kama unataka kuteka na
kutolea maelezo, ghafi, huwezi aina.
Hivyo mimi anaweza kusema Surface Pro 3.
Kama mimi alikuwa nyumbani na familia yangu, kwa sababu mimi
kuwa wavulana watatu wa kuhusu umri haki,
Ningependa kusema, vizuri, bila shaka, ni
ilikuwa Xbox 360 na mchezo Halo.
Yangu 15 umri wa miaka bado anaamini kwamba
tu thamani kipande cha kazi
Mimi alifanya katika kazi yangu ya kazi.
>> [Kicheko]
Wiki tatu zilizopita, anasema kwa
yangu, baba, mimi nina tamaa sana
katika wewe kuondoka Microsoft.
Nilikuwa na hofu juu ya hili.
Haruni.
Mimi sijui kama bado unaweza kupata
mimi halos mpya wakati wao kuja nje.
>> [Kicheko]
>> Hivyo uzuri kidogo katika
jicho la kuziona,
lakini ningependa pengine uhakika na
Uso Pro 3 katika siku za kisasa
na Windows 1.0 katika siku ya kihistoria.
DAVID J. Malan: Sawa, basi mimi
kufuta na kitu kidogo
tumekuwa kamwe kufanyika kabla.
Lakini sisi, kwa niaba ya
CS50 TFS na TAS ingekuwa
kama kufanya wewe mwanachama wa heshima
ya wafanyakazi CS50 ikiwa itabidi sisi.
>> Steve Ballmer: OK, kabisa.

Finnish: 
kaveri jonkun esittelyssä
sen, et voi istua siellä ja kirjoita.
Jos haluat piirtää ja
muistiinpanoja, markup, et voi kirjoittaa.
Joten voisin sanoa Surface Pro 3.
Jos olin kotona perheeni kanssa, koska olen
on kolme poikaa noin oikea ikä,
Sanoisin, hyvin, tietenkin, se
oli Xbox 360 ja Halo peli.
Oma 15-vuotias uskoo silti, että on
ainoa kannattava työ
Tein työuran.
>> [Naurua]
Kolme viikkoa sitten, hän sanoo
minua, Isä, olen hyvin pettynyt
Olet poistumassa Microsoft.
Olin huolissani tästä.
Aaron.
En tiedä, onko voit silti saada
minulle uusi Halos kun he tulevat ulos.
>> [Naurua]
>> Niin kauneus on hieman
silmässä,
mutta olisin luultavasti kohta
Surface Pro 3 nyky päivää
ja Windows 1.0 historiallisessa päivää.
DAVID J. MALAN: No, minäpä
pukeutua hieman jotain
olemme koskaan ennen tehnyt.
Mutta me, puolesta
CS50 TF: t ja avustajat olisivat
haluavat tehdä sinulle kunniajäseneksi
on CS50: n henkilökuntaan, jos sinulla on meille.
>> Steve Ballmer: OK, ehdottomasti.

Azerbaijani: 
oğlan kiminsə təqdimatçı
, orada oturmaq və yazın bilməz.
Siz çəkmək istəyirsinizsə və
, biçimlendirme annotasiya yazmaq, siz yazın bilməz.
Mən Səthi Pro 3 deyə bilər.
Əgər mən, mənim ailə ilə ev idi, çünki mən
Sağ yaş haqqında üç oğlan var,
Mən də, əlbəttə, demək ediyorum
Xbox 360 və Halo oyun idi.
Mənim 15-yaşlı hələ ki, inanır
yalnız işin dəyərli parça
Mən iş karyera etdi.
>> [Gülüş]
Üç həftə əvvəl, o deyir
Mənə, ata, mən çox məyus oldum
siz Microsoft tərk.
Mən bu barədə narahat idi.
Aaron.
Mən sizə hələ əldə edə bilərsiniz olmadığını bilmirəm
Mənə yeni Halos onlar çıxmaq zaman.
>> [Gülüş]
>> Belə ki, gözəllik bir az var
beholder göz,
amma yəqin ki, qeyd istədiyiniz
Müasir gün Surface Pro 3
tarixi gün və Windows 1.0.
DAVID J. MALAN: Bəli, mənə bildirin
bir az bir şey ilə bükmək
biz əvvəl həyata heç etdik.
Adından biz, lakin
CS50 TFS və TAS ki
bir fəxri üzvü etmək istəyirəm
CS50 heyəti bizə lazımdır əgər.
>> Steve Ballmer: OK, tamamilə.

Irish: 
cur i láthair an duine éigin Guy
a, ní féidir leat suí ansin agus clóscríobh.
Más mian leat a tharraingt agus
anótáil, marcáil, ní féidir leat cineál.
Mar sin, d'fhéadfadh liom a rá Dromchla Pro 3.
Má bhí mé sa bhaile le mo theaghlach, mar gheall mé
Tá triúr buachaillí de thart ar an aois ceart,
Ba mhaith liom a rá, go maith, ar ndóigh, tá sé
Bhí Xbox 360 agus an cluiche Halo.
Mo 15 bliain d'aois Creideann go fóill go bhfuil
an píosa amháin fiúntach oibre
Rinne mé i mo shaol oibre.
>> [Gáire]
Trí seachtaine ó shin, a deir sé go
dom, daid, tá mé an-díomá
i tú ag fágáil Microsoft.
Bhí mé buartha faoi seo.
Aaron.
Níl a fhios agam cé acu is féidir leat a fháil fós
dom an halos nua nuair a thagann siad amach.
>> [Gáire]
>> Mar sin, tá áilleacht beagán i
an tsúil an beholder,
ach ba mhaith liom pointe is dócha go dtí an
Dromchla Pro 3 i laethanta nua-aimseartha
agus Windows 1.0 i laethanta stairiúil.
DAVID J. MALAN: Bhuel, lig dom
wrap suas le rud beag
Tá riamh déanta againn roimh.
Ach againn, thar ceann
TFS CS50 agus TAS bheadh
buíochas a dhéanann tú ina bhall oinigh
d'fhoireann CS50 má mbainfidh tú dúinn.
>> Steve Ballmer: OK, go hiomlán.

Macedonian: 
презентирање дечко нечие
да, не можете да седат таму и тип.
Ако сакате да се подготви и
annotate, Селектирај, не можете да пишувате.
Па јас може да се каже Површинска Про 3.
Ако јас бев дома со моето семејство, бидејќи јас
имаат три момчиња од околу вистинската возраст,
Јас би рекол, добро, се разбира, тоа
беше Xbox 360 и играта Хало.
Мојот 15-годишен уште верува дека е
единственото вредно парче од работа
Го направив во мојата работна кариера.
>> [Смеа]
Пред три недели, вели тој на
мене, тато, јас сум многу разочаран
во вас оставајќи Microsoft.
Бев загрижен за тоа.
Арон.
Не знам дали сеуште можете да добиете
ме новиот halos кога тие излегуваат.
>> [Смеа]
>> Значи убавина е малку во
окото на очевидец,
но јас веројатно би укажуваат на
Површинска Про 3 во модерната дена
и Windows 1.0 во историски денови.
Дејвид Џ MALAN: Па, дозволете ми да
заврши со малку нешто
ние никогаш не сум правел.
Но, ние, во име на
CS50 TFS и TAS би
сакал да ви направи почесен член
на персоналот CS50 е дали ќе ни треба.
>> Стив Балмер: Добро, апсолутно.

Latin: 
>> [Adflictos plausus]
Nice!
>> DAVID J. Malan: et pro omnibus
hic, es omnia ex animo
Vocatus est ut a specialis eventum,
Drew Faust Praeses, Decani Cherry
Murray, et Steve firmum implicat Fenestra,
cras erit obnoxius
at ego ad Lab 12:00 PM, in quo
erit quod a puzzle hunt
fasciculum inside of this is qui
tu modo tradi
de quibus non fabulosa
praemia, quatenus complures Xboxes
et quoque par Clipper tesseras.
>> Steve Ballmer: Clipper / Celtic tesseras
hic elit XXIX mensis Martii,
visitans dominis sedes.
Noli contendere.
[PLAUSUS]
Steve Ballmer gratias, omnibus.
DAVID J. Malan: CS50,
Steve hic erat firmum implicat Fenestra.
>> Steve Ballmer: Hic est CS50,

Slovak: 
>> [Fandenie a potlesk]
Pekné!
>> DAVID J. Malan: A pre každého
tu ste všetci srdečne
pozval na špeciálnu akciu, ktorá
President Drew Faust, Dean Cherry
Murray a Steve Ballmer
bude hostiť zajtra
na I-Lab v 12:00, pre ktoré
bude puzzle hon, ktorý
je vnútri tohto paketu, ktorý
budete odovzdaný na ceste
out, pre ktoré je tu báječný
ceny, vrátane niekoľkých Xboxes
a tiež dva lístky Clipper.
>> Steve Ballmer: Clipper / Celtic vstupenky
pre hry tu 29. marca,
na návšteve vlastníkov miest.
Do súťaží.
[Fandenie]
Steve Ballmer: Vďaka, všetci.
DAVID J. Malan: CS50,
to Steve Ballmer.
>> Steve Ballmer: To je CS50!

Urdu: 
>> [اتساہی اور تعریف]
اچھا!
>> DAVID J. MALAN: اور سب کے لئے
یہاں، آپ کو تمام بڑھ چڑھ ہیں
ایک خصوصی تقریب کے لئے مدعو کیا ہے کہ
صدر ڈریو Faust کی، ڈین چیری
مرے، اور اسٹیو Ballmer
کل کی میزبانی کریں گے
جس کے لئے 12:00 بجے میں نے لیب، اوپر
ایک پہیلی شکار ہو جائے گا جس
اس پیکٹ کے اندر ہے جس
آپ کو راستے میں حوالے کر دیا جائے گا
باہر، جس کے لئے شاندار نہیں ہے
کئی Xboxes سمیت انعامات،
اور بھی Clipper کے ٹکٹوں کی ایک جوڑی.
>> اسٹیو Ballmer: کلپر / کلٹی ٹکٹیں
29 مارچ کو یہاں کھیل کے لئے،
مالکان نشستوں پر جاکر.
مقابلہ کریں.
[اتساہی]
اسٹیو Ballmer: شکریہ، سب لوگ.
DAVID J. MALAN: CS50،
اس اسٹیو Ballmer تھا.
>> اسٹیو Ballmer: یہ CS50 ہے!

Catalan: 
>> [Vítores i aplaudiments]
Niça!
>> DAVID J. Malan: I per a tot el món
aquí, tots vostès estan cordialment
convidat a un esdeveniment especial que
President de Drew Faust, Degà de la cirera
Murray, i Steve Ballmer
serà l'amfitrió de demà
en la I-Lab a les 12:00 PM, per als quals
hi haurà una caça trencaclosques que
que està dins d'aquest paquet que
se li va lliurar en el camí
cap a fora, per al qual no és fabulós
premis, entre ells diversos Xboxes
i també un parell de bitllets Clipper.
>> Steve Ballmer: Clipper entrades / Celtic
per al partit d'aquí el 29 de març,
visitant propietaris seients.
No competir.
[ANIMA]
Steve Ballmer: Gràcies, tothom.
DAVID J. Malan: CS50,
això va ser Steve Ballmer.
>> Steve Ballmer: Aquest és CS50!

Portuguese: 
>> [Aplaudindo e aplausos]
Agradável!
>> DAVID J. MALAN: E para todos
aqui, você é tudo cordialmente
convidados para um evento especial que
Presidente de Drew Faust, Dean Cereja
Murray e Steve Ballmer
será a anfitriã amanhã
no I-Lab às 12:00 horas, para o qual
haverá uma caça ao quebra-cabeça que
É dentro deste pacote que
você vai ser entregue a caminho
para fora, para o qual há fabuloso
prêmios, incluindo vários Xboxes
e também um par de ingressos Clipper.
>> Steve Ballmer: Clipper / bilhetes Celtic
para o jogo aqui em 29 de março,
visitar proprietários assentos.
Não competir.
[CHEERING]
Steve Ballmer: Obrigado, pessoal.
DAVID J. MALAN: CS50,
este era Steve Ballmer.
>> Steve Ballmer: Este é CS50!

French: 
>> [ENCOURAGEMENT et applaudissements]
Nice!
>> DAVID J. Malan: Et pour tout le monde
ici, vous êtes tous cordialement
invités à un événement spécial qui
Président Drew Faust, doyen de cerise
Murray et Steve Ballmer
sera l'hôte de demain
à l'I-Lab à 12h00, pour qui
il y aura une chasse au casse-tête qui
est à l'intérieur de ce paquet qui
vous serez remis sur le chemin
sur, pour lesquels il est fabuleux
prix, dont plusieurs Xbox
et aussi une paire de billets Clipper.
>> Steve Ballmer: Clipper / billets celtiques
pour le jeu ici le 29 Mars,
visite propriétaires sièges.
Ne concurrence.
[ENCOURAGEMENT]
Steve Ballmer: Merci, tout le monde.
DAVID J. Malan: CS50,
ce fut Steve Ballmer.
>> Steve Ballmer: Ceci est CS50!

Georgian: 
>> [Cheering და ტაში]
ლამაზი!
>> დევიდ ჯ Malan: და ყველასთვის
აქ, თქვენ ყველა გულითადად
მოწვეული სპეციალური ღონისძიება, რომელიც
პრეზიდენტი Drew Faust დეკანი, Cherry
Murray, სტივ Ballmer
უმასპინძლებს ხვალ
იმ I-ლაბორატორია, 12:00 საათზე, რისთვისაც
იქნება თავსატეხი hunt რომელიც
შიგნით ეს პაკეტი, რომელიც
თქვენ უნდა გადასცეს გზაზე
გარეთ, რომელიც არ არის ზღაპრული
პრიზები, მათ შორის რამდენიმე Xboxes
და ასევე წყვილი Clipper ბილეთი.
>> სტივ Ballmer: Clipper / Celtic ბილეთები
თამაში აქ 29 მარტს,
გამოჩენის მფლობელებს რაოდენობა.
კონკურენციას.
[Cheering]
სტივ Ballmer: მადლობა, ყველას.
დევიდ ჯ Malan: CS50,
ეს იყო Steve Ballmer.
>> სტივ Ballmer: ეს არის CS50!

Irish: 
>> [Cheering agus bualadh bos]
Nice!
>> DAVID J. MALAN: Agus do gach duine
anseo, tá tú go léir cordially
cuireadh chun ócáid ​​speisialta a
Uachtarán Drew Faust, Dean Cherry
Murray, agus Steve Ballmer
a óstáil amárach
ag an I-Lab ag 12:00, a
beidh fiach bhfreagra a
is é taobh istigh an paicéad a
go mbainfidh tú a bheith ar láimh ar an mbealach
amach, a níl fabulous
duaiseanna, lena n-áirítear roinnt Xboxes
agus chomh maith le péire de ticéid Clipper.
>> Steve Ballmer: Clipper / ticéid Ceilteach
chun an cluiche anseo ar 29 Márta,
ar cuairt úinéirí suíocháin.
An bhfuil iomaíocht.
[Cheering]
Steve Ballmer: Go raibh maith agat, gach duine.
DAVID J. MALAN: CS50,
bhí sé seo Steve Ballmer.
>> Steve Ballmer: Is é seo an CS50!

Albanian: 
>> [Brohorisnin dhe duartrokitje]
E bukur!
>> DAVID J. Malan: Dhe për të gjithë
këtu, ju jeni të gjithë përzemërsisht
të ftuar në një ngjarje të veçantë që
Presidenti Drew Faust, Dean Qershi
Murray, dhe Steve Ballmer
do të pret nesër
në I-Lab në 12:00, për të cilat
atje do të jetë një gjueti mister i cili
është brenda kësaj pakete të cilat
ju do të dorëzohet në mënyrë
jashtë, për të cilat ka shkëlqyer
çmime, duke përfshirë disa Xboxes
dhe gjithashtu një palë e biletave aeroplan.
>> Steve Ballmer: Clipper / bileta Celtic
për lojë këtu më 29 mars,
vizituar pronarët vende.
A konkurrojnë.
[Brohorisnin]
Steve Ballmer: Faleminderit, të gjithë.
DAVID J. Malan: CS50,
kjo ishte Steve Ballmer.
>> Steve Ballmer: Kjo është CS50!

Lithuanian: 
>> [Didelio džiaugsmo ir plojimai]
Nice!
>> David J. Malan: Ir visiems
čia jūs visi nuoširdžiai
kviečiami į specialų renginį, kad
Pirmininkas atkreipė Faustas dekanas Cherry
Murray ir Steve'as Ballmeris
vyks rytoj
per I Lab 12:00, už kurį
bus galvosūkis medžioklė kuris
yra viduje šio paketo, kuris
jums bus įteiktas kelyje
, už kuriuos yra Pasakų
prizai, tarp kelių Xboxes
ir taip pat Clipper bilietų pora.
>> Steve'as Ballmeris: Clipper / Keltų bilietai
už čia žaidimo kovo 29,
Lankymūsi savininkų vietų.
Ar konkuruoti.
[Didelio džiaugsmo]
Steve'as Ballmeris: Ačiū, everybody.
David J. Malan: CS50,
tai buvo Steve Ballmer.
>> Steve'as Ballmeris: Tai CS50!

Czech: 
>> [Fandění a potlesk]
Pěkné!
>> DAVID J. Malan: A pro každého
tady jste všichni srdečně
pozval na speciální akci, která
President Drew Faust, Dean Cherry
Murray a Steve Ballmer
bude hostit zítra
na I-Lab v 12:00, pro které
bude puzzle hon, který
je uvnitř tohoto paketu, který
budete předán na cestě
out, pro něž je tu báječný
ceny, včetně několika Xboxes
a také dva lístky Clipper.
>> Steve Ballmer: Clipper / Celtic vstupenky
pro hry zde 29. března,
na návštěvě vlastníků míst.
Do soutěží.
[Fandění]
Steve Ballmer: Díky, všichni.
DAVID J. Malan: CS50,
to Steve Ballmer.
>> Steve Ballmer: To je CS50!

Yiddish: 
>> [טשירינג און אַפּלאָדיסמענטן]
פייַן!
>> דוד י מאַלאַן: און פֿאַר אַלעמען
דאָ, איר זענט אַלע קאָרדזשאַלי
פארבעטן צו אַ ספּעציעל געשעעניש אַז
פרעזידענט דרו פאַוסט, דין טשערי
מאַרי, און סטיוו באַלמער
וועט זיין האָסטינג מאָרגן
בייַ די איך-לאַב בייַ 12:00, פֿאַר וואָס
עס וועט זייַן אַ רעטעניש גיינ אַף וואָס
איז אינעווייניק פון דעם פּאַקאַט וואָס
איר וועט זייַן קאָלנער אויף די וועג
אויס, פֿאַר וואָס עס ס פאַביאַלאַס
פּרייזאַז, אַרייַנגערעכנט עטלעכע קסבאָקסעס
און אויך אַ פּאָר פון קליפּער טיקאַץ.
>> סטיוו באַלמער: קליפּער / קעלטיק טיקאַץ
פֿאַר די שפּיל דאָ אויף מערץ 29,
באזוכן אָונערז סיץ.
צי קאָנקורירן.
[טשירינג]
סטיוו באַלמער: דאַנק, יעדער יינער.
דוד י מאַלאַן: קס50,
דעם איז סטיוו באַלמער.
>> סטיוו באַלמער: דאס איז קס50!

Malay (macrolanguage): 
>> [Bersorak DAN Tepuk Tangan]
Nice!
>> DAVID J. MALAN: Dan untuk semua orang
di sini, kamu semua adalah dengan hormat
dijemput untuk acara khas yang
Presiden Drew Faust, Dekan Cherry
Murray, dan Steve Ballmer
akan menjadi tuan rumah esok
di I-Lab pada pukul 12:00 PM, yang mana
akan ada memburu teka-teki yang
ada di dalam paket ini yang
Anda akan diserahkan dalam perjalanan
keluar, yang mana ada yang hebat
hadiah, termasuk beberapa Xboxes
dan juga sepasang tiket Clipper.
>> Steve Ballmer: Clipper / tiket Celtic
untuk permainan itu di sini pada 29 Mac,
melawat pemilik kerusi.
Jangan bersaing.
[Bersorak]
Steve Ballmer: Terima kasih, semua orang.
DAVID J. MALAN: CS50,
ini adalah Steve Ballmer.
>> Steve Ballmer: Ini adalah CS50!

Spanish: 
>> [Vítores y aplausos]
Niza!
>> DAVID J. MALAN: Y para todo el mundo
aquí, todos ustedes están cordialmente
invitado a un evento especial que
Presidente de Drew Faust, Decano de la cereza
Murray, y Steve Ballmer
será el anfitrión de mañana
en la I-Lab a las 12:00 PM, para los que
habrá una caza rompecabezas que
que está dentro de este paquete que
se le entregó en el camino
hacia fuera, para el que no es fabuloso
premios, entre ellos varios Xboxes
y también un par de boletos Clipper.
>> Steve Ballmer: Clipper entradas / Celtic
para el partido de aquí el 29 de marzo,
visitando propietarios asientos.
No competir.
[ANIMA]
Steve Ballmer: Gracias, todo el mundo.
DAVID J. MALAN: CS50,
esto fue Steve Ballmer.
>> Steve Ballmer: Este es CS50!

Vietnamese: 
>> [Cổ vũ và vỗ tay]
Nice!
>> DAVID J. Malan: Và đối với tất cả mọi người
ở đây, bạn là tất cả thân ái
mời tham dự một sự kiện đặc biệt
Chủ tịch Drew Faust, Dean Cherry
Murray, và Steve Ballmer
sẽ được lưu trữ vào ngày mai
tại I-Lab lúc 12:00 PM, mà
sẽ có một câu đố mà đi săn
là bên trong của gói này mà
bạn sẽ được giao trên đường
ra, cho đó có là tuyệt vời
giải thưởng, bao gồm một số Xboxes
và cũng là một cặp vé Clipper.
>> Steve Ballmer: Clipper / vé Celtic
cho các trò chơi ở đây vào ngày 29,
quý khách đến thăm chủ sở hữu chỗ ngồi.
Đừng cạnh tranh.
[Cổ vũ]
Steve Ballmer: Thanks, tất cả mọi người.
DAVID J. Malan: CS50,
này là Steve Ballmer.
>> Steve Ballmer: Đây là CS50!

Gujarati: 
>> [આનંદદાયક અને અભિવાદન]
સરસ!
>> ડેવિડ જે MALAN: અને દરેક વ્યક્તિ માટે
અહીં, તમે બધા અંતઃકરણપૂર્વક છે
ખાસ પ્રસંગ માટે આમંત્રણ આપ્યું છે
પ્રમુખ ડ્રૂ Faust, ડીન ચેરી
મુરે, અને સ્ટીવ બાલ્મેર
કાલે હોસ્ટિંગ આવશે
જેના માટે 12:00 PM પર પોસ્ટેડ ખાતે આઇ લેબ ખાતે
એક પઝલ શિકાર હશે જે
આ પેકેટ ની અંદર છે, જે
તમે માર્ગ પર સોંપવામાં આવશે
બહાર, જેના માટે કલ્પિત છે
અનેક Xboxes સહિત ઇનામ,
અને એ પણ પોતાની જાતમાં સર્વશ્રેષ્ઠ વસ્તુ ટિકિટ એક જોડી.
>> સ્ટીવ બાલ્મેર: પોતાની જાતમાં સર્વશ્રેષ્ઠ વસ્તુ / સેલ્ટિક ટિકિટ
29 માર્ચ પર અહીં, આ રમત માટે
માલિકો બેઠકો મુલાકાત લીધી.
સ્પર્ધા કરો.
[આનંદદાયક]
સ્ટીવ બાલ્મેર: આભાર, બધાને.
ડેવિડ જે MALAN: CS50,
આ સ્ટીવ બાલ્મેર હતી.
>> સ્ટીવ બાલ્મેર: આ CS50 છે!

Telugu: 
>> [ప్రోత్సహిస్తున్నారు మరియు ప్రశంసలను]
నైస్!
>> డేవిడ్ J. మలన్: అందరికీ
ఇక్కడ, మీరు అన్ని cordially ఉంటాయి
ఒక ప్రత్యేక సంఘటన ఆహ్వానించారు
అధ్యక్షుడు డ్రూ ఫౌస్ట్, డీన్ చెర్రీ
ముర్రే, మరియు స్టీవ్ బల్ల్మేర్
రేపు హోస్టింగ్ ఉంటుంది
ఇది 12:00 PM వద్ద నేను-ల్యాబ్, వద్ద
ఒక పజిల్ వేట ఉంటుంది ఇది
ఈ ప్యాకెట్ లోపల ఇది
మీరు మార్గంలో అప్పగించారు వస్తుంది
బయటకు, ఇది అద్భుతమైన ఉంది
అనేక Xboxes సహా బహుమతులు,
మరియు కూడా Clipper ఒక జత టిక్కెట్లు.
>> స్టీవ్ బల్ల్మేర్: Clipper / సెల్టిక్ టిక్కెట్లు
మార్చి 29 న ఇక్కడ ఆట కోసం,
యజమానులు సీట్లు సందర్శించడం.
పోటీ లేదు.
[ప్రోత్సహిస్తున్నారు]
స్టీవ్ బల్ల్మేర్: ధన్యవాదాలు, అందరూ.
డేవిడ్ J. మలన్: CS50,
ఈ స్టీవ్ బల్ల్మేర్ ఉంది.
>> స్టీవ్ బల్ల్మేర్: ఈ CS50 ఉంది!

Icelandic: 
>> [Uppörvandi og lófaklapp]
Nice!
>> DAVID J. MALAN: Og fyrir alla
hér, þú ert allur cordially
boðið til sérstaka atburði sem
Forseti Drew Faust, Dean Cherry
Murray og Steve Ballmer
verður hýsa morgun
á I-Lab á 12:00, sem
verður ráðgáta veiði sem
er inni í þessum pakka sem
þú munt vera afhent á leiðinni
út, sem það er stórkostlegur
verðlaun, þar á meðal nokkrir Xboxes
og einnig par af Clipper miða.
>> STEVE Ballmer: Klippari / Celtic miða
fyrir leikinn hér 29. mars,
heimsækja eigendur sæti.
Keppa.
[Uppörvandi]
STEVE Ballmer: Takk, allir.
DAVID J. MALAN: CS50,
þetta var Steve Ballmer.
>> STEVE Ballmer: Þetta er CS50!

Haitian: 
>> [Bat bwavo ak aplodisman]
Nice!
>> DAVID J. Malan: Se pou tout moun
isit la, se ou ki tout kòdyalman
envite nan yon evènman espesyal ki
Prezidan Drew Faust, Dean Cherry
Murray, ak Steve Ballmer
pral prezante demen
nan I-Laboratwa a nan 12:00 PM, pou ki
pral gen yon lachas devinèt ki
ki andedan nan pake sa a ki
ou pral lage sou wout la
soti, pou ki gen nan Fabulous
prim, ki gen ladan plizyè Xboxes
epi tou yon pè nan tikè Clipper.
>> Steve Ballmer: Clipper / tikè Celtic
pou jwèt la isit la sou 29 Mas,
vizite mèt plas.
konpetisyon.
[Bat bwavo]
Steve Ballmer: Mèsi, tout moun.
DAVID J. Malan: CS50,
sa a te Steve Ballmer.
>> Steve Ballmer: Sa a se CS50!

Bengali: 
>> [আনন্দ এবং সাধুবাদ]
হলাম!
>> ডেভিড জে MALAN: এবং সবার জন্য
এখানে, আপনি সব আন্তরিকভাবে করো
একটি বিশেষ অনুষ্ঠানে আমন্ত্রণ যে
প্রেসিডেন্ট দৃউ Faust, ডিন চেরি
মারে, এবং স্টিভ বালমার
আগামীকাল হোস্টিং করা হবে
যার জন্য 12:00 অপরাহ্ন তারিখে আমি-ল্যাব, এ
একটি ধাঁধা মৃগয়া থাকবে যা
এই প্যাকেটের ভিতর যা
আপনি পথে হস্তান্তর করা হবে
আউট, যার জন্য অবিশাস্য আছে
বিভিন্ন Xboxes সহ পুরস্কার,
এবং এছাড়াও কর্তনকারী টিকেট একজোড়া.
>> স্টিভ বালমার: কর্তনকারী / সেল্টিক টিকেট
মার্চ 29 এখানে খেলার জন্য,
মালিকদের আসন পরিদর্শন.
প্রতিযোগিতা তো.
[হর্ষধ্বনি]
স্টিভ বালমার: ধন্যবাদ, সবাই.
ডেভিড জে MALAN: CS50,
এই স্টিভ বালমার ছিল.
>> স্টিভ বালমার: এটি CS50!

Galician: 
>> [Aplaudindo e aplausos]
Agradable!
>> DAVID J. Malan: E para todos
aquí, é todo cordialmente
invitados a un evento especial que
Presidente de Drew Faust, Dean Cereixa
Murray e Steve Ballmer
será a anfitrioa mañá
no I-Lab ás 12:00 horas, para o cal
haberá unha caza do puzzle que
É dentro deste paquete que
vai ser entregado a camiño
a fóra, para o que hai fabuloso
premios, incluíndo varios Xboxes
e tamén un par de entradas Clipper.
>> Steve Ballmer: Clipper / billetes Celtic
para o xogo aquí en 29 de marzo,
visitar propietarios asentos.
Non competir.
[CHEERING]
Steve Ballmer: Grazas, persoal.
DAVID J. Malan: CS50,
este era Steve Ballmer.
>> Steve Ballmer: Este é CS50!

English: 
>> [CHEERING AND APPLAUSE]
Nice!
>> DAVID J. MALAN: And for everyone
here, you are all cordially
invited to a special event that
President Drew Faust, Dean Cherry
Murray, and Steve Ballmer
will be hosting tomorrow
at the I-Lab at 12:00 PM, for which
there will be a puzzle hunt which
is inside of this packet which
you'll be handed on the way
out, for which there's fabulous
prizes, including several Xboxes
and also a pair of Clipper tickets.
>> STEVE BALLMER: Clipper/Celtic tickets
for the game here on March 29,
visiting owners seats.
Do compete.
[CHEERING]
STEVE BALLMER: Thanks, everybody.
DAVID J. MALAN: CS50,
this was Steve Ballmer.
>> STEVE BALLMER: This is CS50!

Danish: 
>> [Jubler og klapper]
Nice!
>> DAVID J. MALAN: Og for alle
her, er du hjerteligt
inviteret til en særlig begivenhed,
Præsident Drew Faust, Dean Cherry
Murray, og Steve Ballmer
vil være vært i morgen
på I-Lab klokken 12:00 PM, for hvilke
vil der være et puslespil jagt som
er inde i denne pakke, som
du vil blive udleveret på vej
ud for hvilke der er fabelagtig
præmier, herunder flere Xboxes
og også et par Clipper billetter.
>> Steve Ballmer: Clipper / Celtic billetter
for spillet her den 29. marts
besøger ejere sæder.
Må konkurrere.
[Jubel]
Steve Ballmer: Tak, alle sammen.
DAVID J. MALAN: CS50,
dette var Steve Ballmer.
>> Steve Ballmer: Dette er CS50!

Indonesian: 
>> [Bersorak dan tepuk tangan]
Nice!
>> DAVID J. Malan: Dan untuk semua orang
di sini, kamu semua hormat
diundang untuk acara khusus yang
Presiden Drew Faust, Dean Cherry
Murray, dan Steve Ballmer
akan menjadi tuan besok
di I-Lab di 12:00, yang
akan ada teka-teki berburu yang
adalah dalam paket ini yang
Anda akan diserahkan di jalan
out, yang ada luar biasa
hadiah, termasuk beberapa Xboxes
dan juga sepasang tiket Clipper.
>> Steve Ballmer: Clipper / tiket Celtic
untuk pertandingan di sini pada tanggal 29 Maret
mengunjungi pemilik kursi.
Jangan bersaing.
[Bersorak]
Steve Ballmer: Terima kasih, semua orang.
DAVID J. Malan: CS50,
ini adalah Steve Ballmer.
>> Steve Ballmer: Ini adalah CS50!

Maltese: 
>> [Cheering U applause]
Nizza!
>> DAVID J. Malan: U għal kulħadd
hawn, inti kollha kordjalment
mistiedna għal avveniment speċjali li
President Drew Faust, Dekan Cherry
Murray, u Steve Ballmer
se tkun qed tospita għada
fil-I-Lab fil 12:00, li għalihom
se jkun hemm kaċċa puzzle li
huwa ġewwa ta 'dan packet li
inti ser tingħata fuq il-mod
out, li għalihom hemm fabulous
premjijiet, inklużi diversi Xboxes
u wkoll ta 'par ta' biljetti Clipper.
>> STEVE Ballmer: Clipper / biljetti Ċeltiku
għal-logħba hawn fuq Mar 29,
jżuru sidien sedili.
Do jikkompetu.
[Cheering]
STEVE Ballmer: Grazzi, kulħadd.
DAVID J. Malan: CS50,
dan kien Steve Ballmer.
>> STEVE Ballmer: Dan huwa CS50!

Arabic: 
>> [الهتاف والتصفيق]
لطيف!
>> ديفيد جيه مالان: وللجميع
هنا، أنت كل وديا
دعوة لحدث خاص
الرئيس درو فوست، عميد الكرز
موراي، وستيف بالمر
ستستضيف غدا
في I-مختبر في تمام الساعة 12:00 مساء، والتي
سيكون هناك مطاردة اللغز الذي
هو داخل هذه الحزمة التي
عليك أن تسلم على الطريق
بها، والتي لا يوجد رائع
الجوائز، بما في ذلك عدة Xboxes
وأيضا زوج من تذاكر المقص.
>> ستيف بالمر: المقص / تذاكر سلتيك
لعبة هنا يوم 29 مارس،
زيارة أصحاب المقاعد.
لا تنافس.
[هتاف]
ستيف بالمر: شكرا، الجميع.
ديفيد جيه مالان: CS50،
هذا كان ستيف بالمر.
>> ستيف بالمر: هذا هو CS50!

Azerbaijani: 
>> [Təzahürat və alqışlarla]
Nice!
>> DAVID J. MALAN: Və hər kəs üçün
burada sizin hamınızı ürəkdən var
xüsusi dəvət ki,
Prezident Drew Faust, Dean Cherry
Murray, və Steve Ballmer
sabah ev sahibliyi edəcək
olan 12:00 PM I-Lab, at
Bir puzzle ov olacaq olan
Bu paket içərisində olan
Siz yolda təhvil lazımdır
həyata, olan inanılmaz var
bir neçə Xboxes o cümlədən mükafatlar,
həmçinin Clipper biletləri bir cüt.
>> Steve Ballmer: Clipper / Celtic biletləri
29 mart burada oyun,
sahibləri oturacaqlar ziyarət.
Rəqabət etməyin.
[Təzahürat]
Steve Ballmer: Thanks, hamı.
DAVID J. MALAN: CS50,
Bu Steve Ballmer idi.
>> Steve Ballmer: Bu CS50 edir!

Chinese: 
>> [歡呼和掌聲]
太好了！
>> DAVID J.馬蘭：而且每個人
在這裡，大家都親切
邀請到一個特殊的事件
總裁德魯福斯特，教務長櫻桃
穆雷和史蒂夫·鮑爾默
明天將舉辦
在I-Lab的下午12:00，為此，
會有一個謎追捕這
就是這個包裡面的哪個
你會在路上遞給
出，對此有精彩
獎品，包括一些Xbox遊戲機
並且也是對剪票。
>> 史蒂夫·鮑爾默：帆船/凱爾特門票
這裡的比賽3月29日，
來訪的業主席位。
不要競爭。
[歡呼]
史蒂夫·鮑爾默：謝謝，大家好。
DAVID J.馬蘭：CS50，
這是史蒂夫·鮑爾默。
>> 史蒂夫·鮑爾默：這是CS50！

Norwegian: 
>> [Heier og applauderer]
Nice!
>> DAVID J. MALAN: Og for alle
her, er dere alle hjertelig
invitert til en spesiell hendelse som
President Drew Faust, Dean Cherry
Murray, og Steve Ballmer
vil være vertskap for i morgen
på I-Lab på 24:00, som
det vil være et puslespill jakten som
er innsiden av denne pakke som
du vil bli overlevert på vei
ut, som det er fabelaktig
premier, deriblant flere Xboxes
og også et par billetter Clipper.
>> Steve Ballmer: Clipper / Celtic billetter
for spillet her 29. mars
besøker eiere seter.
Må konkurrere.
[Jublende]
Steve Ballmer: Takk, alle sammen.
DAVID J. MALAN: CS50,
dette var Steve Ballmer.
>> Steve Ballmer: Dette er CS50!

Estonian: 
>> [Kaasaelamist ja APPLAUSE]
Nice!
>> DAVID J. Humala: Ja igaühele
siin, siis on kõik südamest
kutsutud eriline sündmus, mis
President Drew Faust, Dean Cherry
Murray ja Steve Ballmer
hakkab toimuma homme
at I-Lab kell 12:00, mille eest
seal on puzzle hunt mis
on sees see pakett, mis
siis saad kätte selle kohta, kuidas
kohta, mille puhul on olemas vapustav
auhindu, sealhulgas mitmeid Xboxes
ja ka paari Clipper piletid.
>> Steve Ballmer: Clipper / Celtic piletid
Mängu siin 29. märts
külastades omanikud istekohta.
Ära konkureerida.
[Kaasaelamist]
Steve Ballmer: Aitäh, kõigile.
DAVID J. Humala: CS50,
see oli Steve Ballmer.
>> Steve Ballmer: See on CS50!

Italian: 
>> [Applausi e applausi]
Nizza!
>> DAVID J. MALAN: E per tutti
qui, siete tutti cordialmente
invitato a un evento speciale che
Il presidente Drew Faust, Dean Cherry
Murray e Steve Ballmer
ospiterà domani
al I-Lab a 12:00, per il quale
ci sarà una caccia al puzzle che
è all'interno di questo pacchetto che
ti verrà consegnato sulla strada
fuori, per il quale c'è da favola
premi, tra cui diversi Xbox
e anche un paio di biglietti Clipper.
>> Steve Ballmer: Clipper / biglietti celtiche
per il gioco qui il 29 marzo,
visitare posti proprietari.
Non competere.
[CHE INCORAGGIA]
Steve Ballmer: Grazie, tutti.
DAVID J. MALAN: CS50,
questo è stato Steve Ballmer.
>> Steve Ballmer: Questo è CS50!

Welsh: 
>> [Bloeddio a chymeradwyaeth]
Nice!
>> DAVID J. Malan: Ac i bawb
yma, yr ydych i gyd yn gynnes
gwahodd i ddigwyddiad arbennig sy'n
Llywydd Drew Faust, Dean Cherry
Murray, a Steve Ballmer
Bydd yn cynnal yfory
yn y I-Lab am 12:00, y mae
bydd helfa pos sy'n
yw tu mewn pecyn hwn sy'n
byddwch yn cael eich rhoi ar y ffordd
allan, lle mae 'na wych
gwobrau, gan gynnwys nifer o Xboxes
a hefyd pâr o docynnau Clipper.
>> STEVE Ballmer: Clipper / tocynnau Celtaidd
ar gyfer y gêm yma ar Fawrth 29,
ymweld seddi perchnogion.
Peidiwch cystadlu.
[Bloeddio]
STEVE Ballmer: Diolch, bawb.
DAVID J. Malan: CS50,
roedd hyn yn Steve Ballmer.
>> STEVE Ballmer: Mae hwn yn CS50!

German: 
>> [Jubel und Applaus]
Nice!
>> DAVID J. MALAN: Und für alle
hier alle herzlich sind Sie
zu einem besonderen Event eingeladen, dass
Präsident Drew Faust, Dekan Kirsche
Murray und Steve Ballmer
veranstaltet morgen
an der I-Lab, um 12:00 Uhr, für die
es wird ein Puzzlejagd werden, die
innerhalb dieses Pakets,
Sie werden auf dem Weg übergeben werden
aus, für die es ist fabelhaft
Preise, darunter mehrere Xboxes
und auch ein Paar von Clipper Tickets.
>> Steve Ballmer: Clipper / Celtic Tickets
für das Spiel hier am 29. März,
Besuch Eigentümer Sitze.
Sie konkurrieren.
[CHEERING]
Steve Ballmer: Danke, alle.
DAVID J. MALAN: CS50,
dies war Steve Ballmer.
>> Steve Ballmer: Dies ist CS50!

Bulgarian: 
>> [Аплодисменти и ръкопляскания]
Nice!
>> DAVID J. Malan: И за всички
тук, всички вие сте сърдечно
поканен на специално събитие, което
Президентът Дрю Фауст, Dean Cherry
Мъри и Стив Балмър
ще бъде домакин утре
в I-Lab в 12:00 PM, за които
ще има пъзел лов който
е вътре в този пакет, който
ще бъде предаден на пътя
на, за които има страхотна
награди, включително и няколко Xboxes
и чифт Clipper билети.
>> Стив Балмър: Clipper / келтски билети
за играта тук на 29 март,
посещение на собствениците места.
Да се ​​конкурират.
[Аплодисменти]
Стив Балмър: Благодаря на всички.
DAVID J. Malan: CS50,
това е Стив Балмър.
>> Стив Балмър: Това е CS50!

Persian: 
>> [تشویق و کف زدن]
خوب!
>> DAVID J. مالان: و برای همه
در اینجا، از همه شما صمیمانه هستند
دعوت به یک رویداد ویژه ای است که
رئيس جمهور درو فاوست، دین گیلاس
موری، و استیو بالمر
خواهد شد میزبانی فردا
در I-آزمایشگاه در 12:00 PM، که
وجود خواهد داشت شکار پازل که
در داخل این بسته است که
شما می شود در راه به دست
از، که این افسانه وجود دارد
جوایز، از جمله چند Xboxes
و نیز یک جفت بلیط گیر.
>> استیو بالمر: گیر / بلیط سلتیک
برای بازی در اینجا در تاریخ 29 مارس،
دیدن صاحبان صندلی.
آیا به رقابت بپردازند.
[تشویق]
استیو بالمر: متشکرم، همه.
DAVID J. مالان: CS50،
این استیو بالمر بود.
>> استیو بالمر: این CS50 است!

Ukrainian: 
>> [Оплески і оплески]
Хороший!
>> Девід Дж Маланій: І для всіх
тут, ви все сердечно
запросили на спеціальному заході, що
Президент Дрю Фауст, декан Cherry
Мюррей, і Стів Баллмер
пройде завтра
в I-Lab, в 12:00, на який
буде охота головоломка, яка
всередині цього пакета, який
Ви будете передані на шляху
з, для яких є казкові
призи, у тому числі кілька Xboxes
а також два квитки Clipper.
>> Стів Баллмер: Clipper / Кельтські квитки
для гри тут 29 березня,
відвідування власників місць.
Чи конкурувати.
[Оплески]
Стів Баллмер: Спасибо, все.
Девід Дж Маланій: CS50,
це був Стів Баллмер.
>> Стів Баллмер: Це CS50!

Afrikaans: 
>> [Juig en applous]
Nice!
>> David J. Malan En vir almal
hier, julle is almal hartlik
genooi om 'n spesiale geleentheid wat
President het Faust, Dean Cherry
Murray, en Steve Ballmer
sal die gasheer wees van môre
by die I-Lab 12:00 PM, waarvoor
daar sal 'n legkaart jag wees wat
is die binnekant van die pakkie wat
jy sal oorhandig word op die pad
uit, waarvoor daar fantastiese
pryse, waaronder 'n paar Xboxes
en ook 'n paar van die Clipper kaartjies.
>> STEVE Ballmer: Clipper / Celtic kaartjies
vir die wedstryd hier op 29 Maart
besoek eienaars sitplekke.
Moenie kompeteer.
[Juig]
STEVE Ballmer: Dankie, almal.
David J. Malan CS50,
Dit was Steve Ballmer.
>> STEVE Ballmer: Dit is CS50!

Croatian: 
>> [Navijanje i pljesak]
Lijepo!
>> DAVID J. Malan: I za svakoga
Ovdje, vi ste svi srdačno
pozvani na poseban događaj koji
Predsjednik Drew Faust, Dean Trešnja
Murray, i Steve Ballmer
će biti domaćin sutra
na I-Lab u 12:00 sati, za koje
održat će se zagonetka lova koja
je unutar tog paketa koji
vi ćete biti predan na putu
out, za koje postoji nevjerojatan
nagrade, uključujući i nekoliko Xboxes
i par Clipper ulaznica.
>> Steve Ballmer: Clipper / keltski ulaznice
za igru ​​ovdje 29. ožujka
posjetite vlasnici sjedala.
Nemojte se natjecati.
[Navijački]
Steve Ballmer: Hvala svima.
DAVID J. Malan: CS50,
ovo je Steve Ballmer.
>> Steve Ballmer: Ovo je CS50!

Japanese: 
>> [歓声と喝采]
ニース！
>> デイビット·J·マラン：そして、みんなのために
ここで、あなたはすべての心からである
その特別なイベントに招待
社長ドリュー·ファウスト、ディーンチェリー
マレー、そしてスティーブ·バルマー
明日開催します
12:00 PMにおけるI-ラボで
そのパズル狩りがあるだろう
このパケットの内部にあるもの
あなたが途中で渡されます
アウト、そのための素晴らしいあります
いくつかのXboxes含む賞品、
また、クリッパーチケットのペア。
>> Steve Ballmer氏：クリッパー/ケルトのチケット
3月29日にここでゲーム、
所有者の座席を訪れる。
競うようにしてください。
[歓声]
Steve Ballmer氏：ありがとう、みんな。
デイビット·J·マラン：CS50、
これは、スティーブ·バルマーた。
>> Steve Ballmer氏：これはCS50です！

Macedonian: 
>> [Навива и аплауз]
Убаво!
>> Дејвид Џ MALAN: И за секого
тука, вие сте сите срдечно
поканети на специјален настан кој
Претседател Дру Фауст Декан цреша
Мареј, и Стив Балмер
ќе биде домаќин утре
на I-лабораторија во 12:00 часот, за кои
таму ќе биде загатка кој лов
е внатре во овој пакет кој
ќе бидат предадени на патот
надвор, за која има прекрасен
награди, вклучувајќи и неколку Xboxes
а исто така и еден пар на Клипер билети.
>> Стив Балмер: Клипер / Селтик билети
за играта овде, на 29 март,
посета на сопственици места.
Се натпреваруваат.
[Навива]
Стив Балмер: Ви благодариме, секого.
Дејвид Џ MALAN: CS50,
ова беше Стив Балмер.
>> Стив Балмер: Ова е CS50!

Latvian: 
>> [Uzmundrinoša un aplausi]
Jauki!
>> DAVID J. Malan: Un ikvienam
Šeit, jūs visi sirsnīgi
uzaicināti uz īpašu notikumu, kas
Prezidents Drew Fausts, Dean Cherry
Murray, un Steve Ballmer
tiks hosting rīt
pie I-Lab 12:00 pm, attiecībā uz kuru
būs puzzle medības, kas
ir iekšā šīs paketes, kas
jums tiks nodota pa ceļam
out, par kuru tur ir pasakains
balvas, tostarp vairāki Xboxes
un arī pāris Clipper biļetes.
>> Steve Ballmer: Clipper / Celtic biļetes
par spēli šeit 29. martā,
apmeklējot īpašnieki sēdekļi.
Do konkurēt.
[Uzmundrinoša]
Steve Ballmer: Paldies, visiem.
DAVID J. Malan: CS50,
tas bija Steve Ballmer.
>> Steve Ballmer: Tas ir CS50!

Swedish: 
>> [Glädjande och applåder]
Nice!
>> DAVID J. MALAN: Och för alla
Här, är du hjärtligt
inbjuden till en speciell händelse som
President Drew Faust, Dean Cherry
Murray och Steve Ballmer
kommer att vara värd i morgon
på I-Lab vid 12:00, för vilken
kommer det att finnas ett pussel jakt som
är insidan av detta paket som
du kommer att överlämnas på vägen
ut, för vilka det finns fantastiska
priser, däribland flera Xboxes
och även ett par Clipper biljetter.
>> Steve Ballmer: Clipper / Celtic biljetter
för spelet här på 29 mars,
besökande ägare säten.
Konkurrerar.
[HEJAROP]
Steve Ballmer: Tack, alla.
David J. MALAN: CS50,
detta var Steve Ballmer.
>> Steve Ballmer: Detta är CS50!

Hindi: 
>> [जयकार और तालियां]
अच्छा है!
>> डेविड जे Malan: और हर किसी के लिए
यहाँ, आप सभी हार्दिक हैं
एक विशेष घटना के लिए आमंत्रित किया है कि
राष्ट्रपति आकर्षित Faust, डीन चेरी
मरे, और स्टीव बाल्मर
कल की मेजबानी करेगा
जिसके लिए 12:00 पर मैं लैब, पर
एक पहेली शिकार हो जाएगा जो
इस पैकेट के अंदर है जो
आप रास्ते पर सौंप दिया हो जाएगा
बाहर, जिसके लिए शानदार वहाँ
कई Xboxes सहित पुरस्कार,
और भी क्लिपर टिकटों की एक जोड़ी.
>> स्टीव बाल्मर: क्लिपर / सेल्टिक टिकट
29 मार्च को यहां खेल के लिए,
मालिकों सीटों पर जाकर.
प्रतिस्पर्धा करते हैं.
[जयकार]
स्टीव बाल्मर: धन्यवाद, सब लोग.
डेविड जे Malan: CS50,
इस स्टीव बाल्मर था.
>> स्टीव बाल्मर: यह CS50 है!

iw: 
>> [קריאות עידוד ומחיאות כפות]
נחמד!
>> דוד י מלאן: ועבור כולם
כאן, אתה כל בסבר פנים יפות
הוזמן לאירוע מיוחד ש
הנשיא דרו פאוסט, דיקן דובדבן
מוריי, וסטיב באלמר
יארח מחר
באני-Lab בשעה 12:00, של
יהיה ציד חידה ש
הוא בתוך החבילה הזאת ש
אתה תועבר בדרך
את, שיש עבורו נהדר
פרסים, ובם כמה Xboxes
וגם זוג כרטיסי קליפר.
>> סטיב באלמר: קליפר / כרטיסי סלטיק
למשחק כאן ב -29 במרס,
ביקור מושבי בעלים.
אל תתחרה.
[מריע]
סטיב באלמר: תודה לכולם.
דוד י מלאן: CS50,
זה היה סטיב באלמר.
>> סטיב באלמר: זה CS50!

Russian: 
>> [Аплодисменты и аплодисменты]
Хороший!
>> Дэвид Дж Маланом: И для всех
здесь, вы все сердечно
пригласили на специальном мероприятии, что
Президент Дрю Фауст, декан Cherry
Мюррей, и Стив Баллмер
пройдет завтра
в I-Lab, в 12:00, на который
будет охота головоломка, которая
внутри этого пакета, который
Вы будете переданы на пути
из, для которых есть сказочные
призы, в том числе несколько Xboxes
а также два билета Clipper.
>> Стив Баллмер: Clipper / Кельтские билеты
для игры здесь 29 марта,
посещение владельцев мест.
Есть ли конкурировать.
[Аплодисменты]
Стив Баллмер: Спасибо, все.
Дэвид Дж Маланом: CS50,
это был Стив Баллмер.
>> Стив Баллмер: Это CS50!

Slovenian: 
>> [Navijanjem in ploskanje]
Lepo!
>> DAVID J. Malan: In za vsakogar
tu ste vsi prisrčno
povabljeni na poseben dogodek, ki
Predsednik Drew Faust, Dean Cherry
Murray in Steve Ballmer
bo gostila jutri
na I-Lab ob 12:00, za katero
tam bo puzzle lov, ki
je znotraj tega paketa, ki
se boste predali na poti
out, za katere obstaja čudovito
nagrade, vključno z več Xboxes
in tudi par Clipper vozovnic.
>> Steve Ballmer: Clipper / Celtic karte
za igro tukaj na 29. marca
obisk lastnike sedežev.
Ne konkurirajo.
[Vzklikati]
Steve Ballmer: Hvala vsem.
DAVID J. Malan: CS50,
to je bil Steve Ballmer.
>> Steve Ballmer: To je CS50!

Serbian: 
>> [ЦХЕЕРИНГ и аплауз]
Лепо!
>> ДАВИД Ј. Малан: И за све
Овде, ви сте сви срдачно
позвани на посебан догађај који
Председник Дру Фауст, декан Трешња
Мурраи, и Стив Балмер
ће бити домаћин сутра
на И-Лаб у 12:00, за које
биће лов слагалица која
унутар овог пакета који
ћете бити предат на путу
се, за које има невероватан
награде, укључујући и неколико Ксбокес
и пар Цлиппер карата.
>> Стеве Баллмер: Цлиппер / Целтиц Улазнице
за време игре 29. марта,
Власници посети места.
До такмиче.
[Навијају]
Стеве Баллмер: Хвала, свима.
ДАВИД Ј. Малан: ЦС50,
Ово је Стив Балмер.
>> Стеве Баллмер: Ово је ЦС50!

Belarusian: 
>> [Апладысменты і апладысменты]
Добры!
>> Дэвід Дж Малання: І для ўсіх
тут, вы ўсё сардэчна
запрасілі на спецыяльным мерапрыемстве, што
Прэзідэнт Дру Фаўст, дэкан Cherry
Мюрэй, і Стыў Балмер
пройдзе заўтра
у I-Lab, у 12:00, на які
будзе паляванне галаваломка, якая
ўнутры гэтага пакета, які
Вы будзеце перададзены на шляху
з, для якіх ёсць казачныя
прызы, у тым ліку некалькі Xboxes
а таксама два білета Clipper.
>> Стыў Балмер: Clipper / Кельцкія квіткі
для гульні тут 29 сакавіка,
наведванне ўладальнікаў месцаў.
Ці ёсць канкураваць.
[Апладысменты]
Стыў Балмер: Дзякуй, усё.
Дэвід Дж Малання: CS50,
гэта быў Стыў Балмер.
>> Стыў Балмер: Гэта CS50!

Tamil: 
>> [Cheering மற்றும் கரவொலி]
நைஸ்!
>> டேவிட் ஜே MALAN: அனைவருக்கும்
இங்கே, நீங்கள் அனைத்து உள்ளன்போடு இருந்தால்
ஒரு சிறப்பு நிகழ்வுக்கு அழைக்கப்படவில்லை என்று
ஜனாதிபதி ட்ரூ ஃபாஸ்ட்டினுடைய, டீன் செர்ரி
முர்ரே, மற்றும் ஸ்டீவ் பால்மர்
நாளை ஹோஸ்டிங்
இது 12:00 PM நான்-லேப், மணிக்கு
ஒரு புதிர் வேட்டை அங்கே இருக்கும்
இந்த பாக்கெட் உள்ளே இது
நீங்கள் வழியில் ஒப்படைத்தார்
வெளியே, இது அற்புதமான இருக்கிறது
பல Xboxes உள்ளிட்ட பரிசுகள்,
மற்றும் மேலும் கிளிப்பர் டிக்கெட்டுகள் ஒரு ஜோடி.
>> ஸ்டீவ் பால்மர்: கிளிப்பர் / செல்டிக் டிக்கெட்டுகள்
மார்ச் 29 அன்று இங்கே விளையாட்டு,
உரிமையாளர்கள் இடங்களை பார்வையிட்டு.
போட்டியிட.
[Cheering]
ஸ்டீவ் பால்மர்: நன்றி, வணக்கம்.
டேவிட் ஜே MALAN: CS50,
இந்த ஸ்டீவ் பால்மர் இருந்தது.
>> ஸ்டீவ் பால்மர்: இந்த CS50 உள்ளது!

Romanian: 
>> [Aplauze și aplauze]
Frumos!
>> DAVID J. MALAN: Și pentru toată lumea
aici, sunteți toți cordial
invitat la un eveniment special, care
Președintele Drew Faust, Dean Cherry
Murray, și Steve Ballmer
va găzdui mâine
la I-Lab de la 12:00, pentru care
acolo va fi o vanatoare de puzzle care
Este în interiorul acestui pachet care
veți fi înmânat pe drum
out, pentru care nu există fabulos
premii, inclusiv mai multe Xboxes
și, de asemenea, o pereche de bilete Clipper.
>> Steve Ballmer: Clipper / bilete de Celtic
pentru joc tot la 29 martie,
vor Proprietari de locuri.
Nu concura.
[Aplauze]
Steve Ballmer: Mulțumesc, toată lumea.
DAVID J. MALAN: CS50,
acest lucru a fost Steve Ballmer.
>> Steve Ballmer: Acesta este CS50!

Finnish: 
>> [Hurraavat ja suosionosoituksia]
Nice!
>> DAVID J. MALAN: Ja kaikille
täällä, olette kaikki sydämellisesti
kutsuttu erityinen tapahtuma, joka
Presidentti Drew Faust, Dean Cherry
Murray, ja Steve Ballmer
isännöi huomenna
at I-Lab klo 12:00, jota varten
siellä on palapeli metsästää joka
on sisällä tämän paketin, joka
sinun on luovutettava matkalla
out, jolle ei upealle
palkintoja, mukaan lukien useita Xboxes
ja myös pari Clipper lippuja.
>> Steve Ballmer: Clipper / Celtic liput
peli täällä 29. maaliskuuta
vierailevat omistajat paikkaa.
Kilpailevat.
[Hurraavat]
Steve Ballmer: Kiitos kaikille.
DAVID J. MALAN: CS50,
tämä oli Steve Ballmer.
>> Steve Ballmer: Tämä on CS50!

Chinese: 
>> [欢呼和掌声]
太好了！
>> DAVID J.马兰：而且每个人
在这里，大家都亲切
邀请到一个特殊的事件
总裁德鲁福斯特，教务长樱桃
穆雷和史蒂夫·鲍尔默
明天将举办
在I-Lab的下午12:00，为此，
会有一个谜追捕这
就是这个包里面的哪个
你会在路上递给
出，对此有精彩
奖品，包括一些Xbox游戏机
并且也是对剪票。
>> 史蒂夫·鲍尔默：帆船/凯尔特门票
这里的比赛3月29日，
来访的业主席位。
不要竞争。
[欢呼]
史蒂夫·鲍尔默：谢谢，大家好。
DAVID J.马兰：CS50，
这是史蒂夫·鲍尔默。
>> 史蒂夫·鲍尔默：这是CS50！

Hungarian: 
>> [Éljenzés és taps]
Szép!
>> DAVID J. MALAN És mindenkinek
itt, akkor mind szívélyesen
meghívott egy különleges esemény
Elnök Drew Faust, Dean Cherry
Murray és Steve Ballmer
ad otthont holnap
A I-Lab at 12:00, amelyre
lesz egy puzzle, amely vadászat
belsejében van ez a csomag, amely
akkor át kell adni az úton
ki, amelyre van mesés
díjakat, köztük több Xboxes
és szintén egy pár Clipper jegyeket.
>> Steve Ballmer: Clipper / Celtic jegyek
A játékot itt március 29-én,
látogató tulajdonosok ülések.
Nem versenyezni.
[Éljenzés]
Steve Ballmer: Köszönöm, mindenkinek.
DAVID J. MALAN: CS50,
ez volt Steve Ballmer.
>> Steve Ballmer: Ez CS50!

Esperanto: 
>> [Hurais, aplaŭdo]
Nice!
>> DAVID J. Malan: Kaj por ĉiuj
tien, vi ĉiuj elkore
invitis al speciala okazaĵo kiu
Prezidanto Drew Faust, Dekano Ĉerizo
Murray, kaj Steve Ballmer
estos retprovizanton morgaŭ
ĉe la I-Lab je 12:00 ptm, por kiu
estos enigmo ĉaso kiu
Estas ene de ĉi tiu pako kiu
vi estos transdonita en la vojo
eliris, por kiu ekzistas fabela
premioj, inkludante pluraj Xboxes
kaj ankaŭ paro de Clipper biletoj.
>> Steve Ballmer: Clipper / kelta biletoj
por la ludo ĉi tie sur Marto 29,
vizitante posedantoj sidejoj.
Ĉu konkurenci.
[Huraado]
Steve Ballmer: Dankon, ĉiuj.
DAVID J. Malan: CS50,
tiu estis Steve Ballmer.
>> Steve Ballmer: Jen CS50!

Dutch: 
>> [Gejuich en applaus]
Nice!
>> DAVID J. MALAN: En voor iedereen
hier, u bent allen van harte
uitgenodigd voor een speciaal evenement dat
President Drew Faust, Dean Cherry
Murray, en Steve Ballmer
zal als gastheer van morgen
bij het I-Lab aan 12:00, waarvoor
er zal een puzzel jacht zijn die
is de binnenkant van dit pakketje
u zult worden ingeleverd op de weg
out, waarvoor er fabelachtige
prijzen, waaronder een aantal Xboxen
en ook een paar van de Clipper tickets.
>> Steve Ballmer: Clipper / Celtic tickets
voor het spel hier op 29 maart,
bezoeken van eigenaars zetels.
Concurreren.
[TOEJUICHENDE]
Steve Ballmer: Bedankt, iedereen.
DAVID J. MALAN: CS50,
dit was Steve Ballmer.
>> Steve Ballmer: Dit is CS50!

Modern Greek (1453-): 
>> [Ζητωκραυγάζει και χειροκροτήματα]
Νίκαια!
>> David J. Malan: Και για όλους
εδώ, είστε όλοι εγκάρδια
καλούνται σε ειδική εκδήλωση που
Πρόεδρος Ντρου Φάουστ, Dean Κεράσι
Murray, και ο Steve Ballmer
θα φιλοξενήσει αύριο
στο I-Lab στις 12:00 μ.μ., για τις οποίες
θα υπάρξει ένα κυνήγι παζλ που
είναι μέσα από αυτό το πακέτο που
θα πρέπει να παραδοθεί στο δρόμο
έξω, για τα οποία υπάρχει μυθική
βραβεία, μεταξύ των οποίων αρκετά Xboxes
και επίσης ένα ζευγάρι των εισιτηρίων Clipper.
>> Steve Ballmer: Clipper / Σέλτικ εισιτήρια
για το παιχνίδι εδώ στις 29 Μαρτίου,
επισκέπτονται ιδιοκτήτες καθίσματα.
Να ανταγωνιστεί.
[Ζητωκραυγάζει]
Steve Ballmer: Ευχαριστώ, όλους.
David J. Malan: CS50,
αυτό ήταν ο Steve Ballmer.
>> Steve Ballmer: Αυτό είναι CS50!

Kannada: 
>> [ಹರ್ಷೋದ್ಗಾರ ಮತ್ತು ಚಪ್ಪಾಳೆ]
ನೈಸ್!
>> ಡೇವಿಡ್ ಜೆ MALAN: ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರಿಗೂ
ಇಲ್ಲಿ, ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಸೌಜನ್ಯಯುತವಾಗಿ ಇವೆ
ವಿಶೇಷ ಘಟನೆ ಆಮಂತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು
ಅಧ್ಯಕ್ಷ ಡ್ರೂ ಫೌಸ್ಟ್, ಡೀನ್ ಚೆರ್ರಿ
ಮುರ್ರೆ, ಮತ್ತು ಸ್ಟೀವ್ ಬಾಲ್ಮರ್
ನಾಳೆ ಹೋಸ್ಟಿಂಗ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ
ಇದು 12:00 ಗಂಟೆಗೆ ನಾನು-ಲ್ಯಾಬ್, ನಲ್ಲಿ
ಒಂದು ಒಗಟು ಬೇಟೆ ಇರುತ್ತದೆ
ಈ ಪ್ಯಾಕೆಟ್ ಒಳಗೆ ಇದು
ನೀವು ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಹಸ್ತಾಂತರಿಸುವಾಗ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ
ಔಟ್, ಇದು ಅಸಾಧಾರಣ ಇಲ್ಲ
ಹಲವಾರು Xboxes ಸೇರಿದಂತೆ ಬಹುಮಾನಗಳನ್ನು
ಮತ್ತು ಕ್ಲಿಪ್ಪರ್ ಟಿಕೆಟ್ ಜೋಡಿ.
>> ಸ್ಟೀವ್ ಬಾಲ್ಮರ್: ಕ್ಲಿಪ್ಪರ್ / ಸೆಲ್ಟಿಕ್ ಟಿಕೆಟ್
ಮಾರ್ಚ್ 29 ರಂದು ಇಲ್ಲಿ ಆಟದ,
ಮಾಲೀಕರು ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಭೇಟಿ.
ಪೈಪೋಟಿ ಇಲ್ಲ.
[ಹರ್ಷೋದ್ಗಾರ]
ಸ್ಟೀವ್ ಬಾಲ್ಮರ್: ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಎಲ್ಲರೂ.
ಡೇವಿಡ್ ಜೆ MALAN: CS50,
ಈ ಸ್ಟೀವ್ ಬಾಲ್ಮರ್ ಆಗಿತ್ತು.
>> ಸ್ಟೀವ್ ಬಾಲ್ಮರ್: ಈ CS50 ಆಗಿದೆ!

Swahili (macrolanguage): 
>> [Wakishangilia na makofi]
Nzuri!
>> DAVID J. Malan: Na kwa kila mtu
hapa, wewe ni wote cordially
walioalikwa tukio maalum kwamba
Rais Drew Faust, Dean Cherry
Murray, na Steve Ballmer
itakuwa mwenyeji kesho
katika I-Lab saa 12:00 mchana, kwa ambayo
kutakuwa puzzle kuwinda ambayo
ni ndani ya pakiti hii ambayo
wewe utakuwa mitupu juu ya njia
nje, ambayo kuna fabulous
zawadi, ikiwa ni pamoja na Xboxes kadhaa
na pia jozi ya tiketi Clipper.
>> Steve Ballmer: Clipper / tiketi Celtic
kwa ajili ya mchezo hapa juu ya Machi 29,
kutembelea wamiliki viti.
Je kushindana.
[Wakishangilia]
Steve Ballmer: Shukrani, kila mtu.
DAVID J. Malan: CS50,
hii ilikuwa Steve Ballmer.
>> Steve Ballmer: Hii ni CS50!

Basque: 
>> [Eta txaloak txalo]
Nice!
>> DAVID J. MALAN: Eta guztiontzat
hemen, zaude guztietan cordially
ekitaldi berezi bat gonbidatu duela
Lehendakaria Drew Faust, Dean Cherry
Murray eta Steve Ballmer
hosting izango da bihar
at 12:00 PM I-Lab, horretarako at
Han puzzle ehiza bat izango da bertan
Datu-pakete horren barruan dago bertan
bidean egingo entregatu
out, eta horretarako ez dago primerako
sariak, hainbat Xboxes barne
eta, gainera, Clipper sarrerak pare bat.
>> Steve Ballmer: Clipper / sarrerak Celtic
Joko hemen martxoaren 29an eta,
jabeek eserleku bisitatzen.
Ez lehiatzeko.
[Txaloak]
Steve Ballmer: Eskerrik asko, denek.
DAVID J. MALAN: CS50,
hau Steve Ballmer zen.
>> Steve Ballmer: CS50 da!

Korean: 
>> [환호와 박수]
니스!
>> DAVID J. 마란 : 그리고 모두를위한
여기에서, 당신은 모든 진심
특별 이벤트에 초대
대통령 드류 파우스트, 딘 체리
머레이, 스티브 발머
내일 개최한다
12:00 PM에 I-연구소에서
퍼즐 사냥이있을 것이다
이 패킷의 내부입니다
당신이가는 길에 넘겨됩니다
아웃하는 멋진있다
몇 가지 X 박스 포함 상품,
또한 클리퍼 티켓의 쌍.
>> 스티브 발머 (Steve Ballmer) : 클리퍼 / 셀틱 티켓
는 29 일 여기에 게임에 대한,
소유자 좌석을 방문.
경쟁 마십시오.
[환호]
스티브 발머 (Steve Ballmer) : 감사합니다, 여러분.
DAVID J. 마란 : CS50,
이것은 스티브 발머했다.
>> 스티브 발머 (Steve Ballmer) :이 CS50입니다!

Thai: 
>> [เชียร์ปรบมือ]
ที่ดี!
>> เดวิดเจลัน: และสำหรับทุกคน
ที่นี่คุณจะได้รับทุกอย่างจริงใจ
ได้รับเชิญให้เป็นกรณีพิเศษว่า
ประธานดึงเฟาสต์, ดีนเชอร์รี่
เมอเรย์และสตีฟบอลเมอร์
จะเป็นเจ้าภาพในวันพรุ่งนี้
ที่ I-Lab ที่ 12:00 ซึ่ง
จะมีการล่าปริศนาที่
ที่อยู่ภายในของแพ็กเก็ตนี้ซึ่ง
คุณจะได้รับการส่งมอบในทาง
ออกมาซึ่งมีนิยาย
รางวัลรวมทั้ง Xboxes
และนอกจากนี้ยังมีคู่ของตั๋ว Clipper
>> Steve Ballmer: / ตั๋วเซลติก Clipper
สำหรับเกมที่นี่ในวันที่ 29 มีนาคม
เข้าเยี่ยมชมที่นั่งเจ้าของ
ไม่แข่งขัน
[เชียร์]
Steve Ballmer ขอบคุณทุกคน
เดวิดเจลัน: CS50,
นี้คือ Steve Ballmer
>> Steve Ballmer: นี่คือ CS50!

Polish: 
>> [Doping i oklaski]
Nice!
>> David J. MALAN: A dla wszystkich
tu, jesteś wszystkim serdecznie
zaproszeni do specjalnego przypadku,
Prezydent Drew Faust, Dean Cherry
Murray i Steve Ballmer
Jutro będzie gospodarzem
w I-Lab na 12:00, na które
nie będzie polowanie puzzle, które
jest wewnątrz tego pakietu, który
będziesz przekazany na drodze
się, dla których nie ma fantastyczny
nagrody, w tym kilku Xboxes
a także parę biletów Clipper.
>> Steve Ballmer: bilety / Celtic Clipper
do gry tutaj w dniu 29 marca,
wizyty właścicieli miejsc.
Czy konkurować.
[Doping]
Steve Ballmer: Dzięki wszystkim.
David J. MALAN: CS50,
to był Steve Ballmer.
>> Steve Ballmer: To CS50!

Filipino: 
>> [Pagpalakpak AT palakpakan]
Nice!
>> David J. MALAN: At para sa lahat
dito, ikaw ay ang lahat ng pataimtim
naimbitahan sa isang espesyal na kaganapan na
Presidente Drew Faust, Dean Cherry
Murray, at Steve Ballmer
bukas ay nagho-host
sa I-Lab sa 12:00, kung saan
magkakaroon ng palaisipan pangangaso na
ay nasa loob ng packet na
ikaw ay ipinasa sa paraan
out, na kung saan mayroong hindi kapani-paniwala
mga premyo, kabilang ang ilang mga Xboxes
at din ng isang pares ng Clipper ticket.
>> STEVE BALLMER: Clipper / Celtic tiket
para sa laro dito sa Marso 29,
ng pagbisita sa may-ari ng upuan.
Huwag makipagkumpetensya.
[Pagpalakpak]
STEVE BALLMER: Salamat, lahat ng tao.
David J. MALAN: CS50,
ito ay Steve Ballmer.
>> STEVE BALLMER: Ito ay CS50!
