
Spanish: 
Este curso trata sobre la teoría marxista.
I quiero hablarles un poco sobre mí,
y cómo vamos a organizar este curso.
Será bastante intensivo.
Dos horas cada lunes durante cuatro semanas,
para presentar una especie de versión condensada e intensa
de lo que pienso que es básicamente la teoría marxista.
Esto significa que hoy voy a hacer una introducción sobre la teoría marxista.
Pero la distinguiré particularmente de otros tipos de teorías,
para que puedan ver lo que la convierte en una teoría única y diferente,

German: 
Dies is ein Kurs über die Theorie des Marximus
Ich möchte Ihnen darlegen, wer ich bin
und wie wir us organisieren.
Es wird sehr intensiv.
Ich habe vier Wochen jeden Montag, für 2 Stunden
In diesen vier Wochen lang präsentiere ich ein kondensierte, intensive Version
von dem, was ich für die Grundidee der Marxistischen Theorie halte.
Das bedeutet, dass ich Sie heute in die Marxistische Theorie einführe.
Im einzelnen werde ich sie von anderen Theorien absetzen,
so dass Sie verstehen, was genau diese Theorie einzigartig und anders macht

Polish: 
To jest kurs z teorii Marksowskiej.
I chciałbym wam opowiedzieć trochę o sobie
i o tym jak kurs będzie zorganizowany.
Będzie on całkiem intensywny.
Mam cztery tygodnie; w każdy poniedziałek przez dwie godziny,
aby zaprezentować teorię Marska w
jej najważniejszych punktach.
Znaczy to, że zrobię dziś wprowadzenie do teorii Marksa.
Zrobię to poprzez ciągłe kontrastowanie teorii Marska z innymi teoriami,
abyście mogli zobaczyć co stanowi o jej unikalności,

Russian: 
Это курс по теории Марксизма.
Хотелось бы немного рассказать вам о том кто я такой
и как мы все организуем.
Курс - довольно интенсивный.
На все есть четыре недели, каждый Понедельник, по два часа
в течение четырех недель, для представления сжатой, интенсивной версии
того, что я считаю теорией Марксизма.
Это означает, что сегодня я собираюсь представить теорию Марксизма.
Но по большому счету проводя разграничение между Марксизмом и остальными теориями
для того чтобы вам стало понятно, почему эта теория уникальна и отличается от остальных

English: 
So this is a course in Marxian theory.
And I want to lay out for you a little bit about who I am,
and how this is going to be organized.
It's going to be quite intensive.
I have four weeks, every Monday, for two hours
for four weeks to present a kind of condensed, intense, version
of what I think Marxian theory basically is like.
That means that today I'm going to introduce Marxian theory.
But particularly by distinguishing it from other kinds of theory
so that you can see what makes it the unique and different theory it is

Chinese: 
这是一门马克思主义理论课程。
我想为你们介绍一下我是谁，
这门课程是如何组织的
这将非常耗时。
我有四周，每周一每次两小时
来呈现一个浓缩但耗时的
马克思主义的基本内容
我今天来介绍马克思主义理论。
主要介绍它和其他理论的区别
这样你们就可以了解是什么使它成为独特和不同的理论

Portuguese: 
Economia Marxista: Breve Introdução -- Aula 01 of 04 (Parte 1)
Então este é um curso de Teoria Marxista.
Gostaria de começar falando um pouco sobre quem sou eu, e sobre como o curso está organizado.
Vai ser um curso intensivo.
Tenho quatro semanas, toda segunda, por duas horas...
Tenho quatro semanas... para apresentar uma versão condensada
daquilo que, penso eu, e basicamente, é a Teoria Marxista.
Nestes termos, hoje farei uma introdução à Teoria Marxista,
particularmente fazendo uma distinção entre ela e outros tipos de teorias
e assim você poderá ver o que faz dela a teoria singular que é

Russian: 
и, этим самым, остается надеется, что вы сможете использовать теорию Марксизма
наряду или вместо других теорий, пытаясь понять окружающий мир.
К примеру, нынешний экономический кризис.
Но для начала позвольте мне представиться, чтобы вам было известно от кого идет информация.
Я профессиональный экономист.
Я ходил в университет, защитил Докторскую и стал профессором экономики.
И я занимался этим в течении последних 30 лет.
По большому счету - в  Университете штата Массачусетса в Амхерсте
из которого я официально ушел  в декабре прошлого года.
А сейчас я преподаю в New School в Манхэттене, Нью-Йорк.
В качестве экономиста я ознакомился и с основными,
также известными как "меинстримные" экономические теории,
и, уже своими силами, я изучил марксистскую экономическую теорию.

English: 
and enable you, hopefully, to use Marxian theory
alongside of, or instead of, other kinds of theory when trying to understand the world around you.
Say, for example, the current economic crisis.
First let me introduce myself, so you know where this is coming from.
I'm a professional economist.
I went to the University and got PhD to become a professor of economics.
And I have been doing that for the last 30 years.
Most of that time at the University of Massachusetts in Amherst
from which I officially retired december of last year.
And I now teach at the New School in Manhattan, New York City.
In my capacity as an economist I have had to learn both the conventional,
often referred to as mainstream economic theories,
and, on my own, I learned the Marxian economic theory.

Portuguese: 
permitindo, assim espero, que você possa usar a Teoria Marxista
combinada com, ou no lugar de, outras teorias, ao tentar interpretar o mundo à sua volta --
digamos, por exemplo, a atual crise econômica.
Primeiro, vou me apresentar, assim vocês podem entender o lugar de onde falo.
Sou um economista profissional.
Cursei a universidade e obtive meu doutorado para tornar-me professor em economia.
Trabalhei como professor nos últimos 30 anos.
Na maior parte do tempo, lecionei na Universidade de Massachusetts, em Amherst
de onde eu me aposentei em dezembro do ano passado.
E agora eu leciono na New School em Manhattan, cidade de Nova Iorque.
Em minha formação aprendi tanto a respeito de teorias convencionais,
-- também chamadas de teorias econômicas "dominantes" [mainstream] --
enquanto, por conta própria, aprendi a teoria econômica marxista.

Chinese: 
并希望让你们能够使用马克思主义理论
与其他理论一起，试图了解您周围的世界。
比如说，当前的经济危机。
首先让我自我介绍一下，以便你们知道它的来源。
我是职业经济学家。
我在大学获得博士学位，成为了经济学教授。
这是我过去三十年所做的事。
主要时间都在Massachusetts大学Amherst分校
我去年12月份从那里退休。
我现在在纽约曼哈顿的New School教书。
以经济学家的身份，我必须学习传统经济学，
通常被叫做主流经济学
而且我自学了马克思主义的经济理论。

Spanish: 
y permitirles, espero, utilizar la teoría marxista
junto con, o en lugar de, otros tipos de teorías cuando intenten entender el mundo que los rodea,
por ejemplo, la crisis económica actual.
Primeramente, permítanme presentarme para que sepan de donde viene todo esto.
Soy un economista profesional.
Estudié en la universidad y obtuve un doctorado para convertirme en profesor de economía.
Y he estado ejerciendo esta profesión durante los últimos 30 años.
La mayor parte de ese tiempo lo pasé en la Universidad de Massachusetts, en Amherst,
de donde me retiré oficialmente en diciembre del año pasado.
Ahora enseño en la Nueva Escuela, en Manhattan, ciudad de Nueva York.
Como economista, he tenido que aprender tanto las teorías convencionales,
referidas a menudo como teorías económicas principales,
y, por mi cuenta, aprendí la teoría económica marxista.

German: 
und das ermöglicht es Ihnen hoffentlich,  die Theorie des Marxismus
im Konzert mit - oder anstatt anderen Theorien zu verwenden, wenn Sie versuchen die Welt um Sie herum zu verstehen
wie beispielsweise die aktuelle Wirtschaftskrise.
Zunächst möchte ich mich vorstellen, damit Sie wissen woher ich komme.
Ich bin ein professioneller Volkswirt.
Ich war auf der Universität, ich habe doktoriert und wurde Professor für Volkswirtschaft.
Und das habe ich für die letzten 30 Jahre gemacht
Fuer die meiste Zeit an der University of Massachusetts in Amherst
von der bin ich offiziell im Dezember letzten Jahres in den Ruhestand gegangen.
Ich lehre nun an der New School in Manhattan, New York City.
In meiner Eigenschaft als Volkswirt habe ich mich sowohl mit den,
oft als mainstream bezeichneten Wirtschaftstheorien, befassen müssen
als auch, auf eigene Faust, mit der marxistische Wirtschaftstheorie.

Polish: 
i być w stanie, mam nadzieje, dodać ją do
waszego arsenału teorii służących do analizowania wydarzeń światowych, takich jak np.
aktualny kryzys ekonomiczny.
Najpierw się przedstawie, żebyście się dowiedzieli z kim macie do czynienia.
Jestem profesjonalnym ekonomistą.
Studiowałem na uniwersytecie i uzyskałem doktorat z ekonomii.
Zajmowałem się pracą akademicką przez ostatnie 30 lat.
Głównie na University of Massachusetts in Amherst,
z którego odszedłem na emeryturę w grudniu zeszłego roku.
Teraz uczę w the New School in Manhattan, New York City.
Jako  student ekonomii musiałem uczyć się
kanonicznych teorii ekonomicznych,
zaś na własną rękę studiowałem teorie Marksa,

Spanish: 
Tuve que hacerlo por mi cuenta ya que esta no forma parte del programa de estudios de los Estados Unidos.
Y es apropiado hablar de esto.
En otras sociedades, incluidas muchas otras sociedades capitalistas, es perfectamente normal, habitual y
de rutina que las personas que son marxistas impartan conferencias y cursos en escuelas y universidades,
junto a sus colegas no marxistas.
Este no es el caso aquí en los Estados Unidos. En Estados hay miedo.
Como sociedad, hay miedo y lo ha habido desde hace mucho tiempo.
Así, por ejemplo, la mayoría de los departamentos de economía de los Estados Unidos
no cuentan con ningún marxista en el profesorado.
Algunos, con fines de diversidad o equilibrio, obtienen un marxista simbólico.
Así como ellos obtienen una mujer simbólica, un afroamericano simbólico, etc.
usted obtiene un izquierdista simbólico, un marxista simbólico...

English: 
I had to do it on my own because it's not part of the curriculum here in the United States.
And a word about that is appropriate.
in other societies, including many other capitalist societies, It is perfectly normal, usual, routine
for people who are Marxists to lecture and teach courses in schools and universities,
alongside their non-Marxists colleagues.
That is not the case here in the United States. United States is afraid.
As a society it is afraid and has been for a very long time.
So for example the majority of Economics Department in the United States
do not have any Marxist at all on the faculty.
A few, in the interests of diversity or balance, get a token Marxist.
A little bit like they would get a token woman, a token african-american etc
you get a token leftist, a token marxist...

Russian: 
Пришлось сделать это самостоятельно, так как в США Марксистская теория не входит в учебные планы.
И об этом стоит сказать пару слов.
В других странах, в том числе и во многих других капиталистических странах, совершенно нормально, даже рутинно
для Марксистов преподавать в университетах и школах
на ряду со своим коллегами не-Марксистами.
В США-же все иначе. США этого боятся.
США, как общество, этого давно и долго боятся.
Так, например, большинство Департамента экономики в Соединенных Штатах
не имеют ни одного Марксиста на факультете.
Некоторые, в интересах разнообразия или баланса, котируют и Марксистов.
Их немного, в рамках тех-же квот на женщин, на афро-американцев и т.д.
Квоты на левых, квоты на марксистов...

German: 
Ich musste es auf eigene Faust zu tun, weil die hier in den Vereinigten Staaten nicht auf dem Lehrplan steht .
Und das rechtfertigt eine Anmerkung.
In anderen Gesellschaften, und das bezieht Kapitalistische Gesellschaften mit ein, ist es ganz normal und üblich, Routine
für Menschen, die Marxisten sind, zu lehren, und ihre Kurse in Schulen und Universitäten anzubieten
neben denen ihrer Nicht-Marxistischen Kollegen.
Das ist hier in den Vereinigten Staaten nicht der Fall. Die Vereinigte Staaten sind Angst getrieben.
Als Gesellschaft sind sie seit langer zeit angstgetrieben.
So zum Beispiel, die Mehrheit der Wirtschaftsfakultäten in den Vereinigten Staaten
beschäftigen nicht einen einzigen Marxisten.
Ein paar, im Interesse der Vielfalt oder Balance, haben einen "Quoten Marxisten".
Ein bisschen wie sie auch eine "Quoten Frau" oder einen "Quoten Afro-Amerkianer", etc beschäftigen.
Sie beschäftigen einen "Quoten Linken", ein Marxistisches Feigenblatt ...

Chinese: 
我必须自学，因为它不是美国大学课程的一部分。
更加恰当地说
在包括许多资本主义社会的其他社会中，马克思主义者和其他非马克思主义者，
在学校和大学里讲课和教课，
是完全正常，常见的例行工作。
在美国，情况并非如此。美国社会很害怕，
而且这种害怕持续了很长时间。
比如美国大学的大多数经济系
根本没有任何马克思主义者教员。
为了多样性或平衡，有少数人是象征性的马克思主义者。
有点像象征性的女人，象征性的非裔美国人等，
象征性的左派，象征性的马克思主义者。

Portuguese: 
Estudei por conta própria porque ela não integra o currículo aqui nos EUA.
E vale fazer um comentário sobre isso:
Em outros países, incluíndo os capitalistas, é perfeitamente normal, comum, rotineiro
que professores marxistas lecionem cursos em escolas e universidades
ao lado de seus colegas não-marxistas.
Não é este o caso nos EUA. Os EUA têm medo.
Como sociedade, tem medo e tem sido assim por muito tempo.
Por exemplo: a maior parte dos departamentos de economia nos EUA
não possuem nenhum marxista entre seus docentes.
Poucos, em nome da diversidade ou equilíbrio, têm um marxista "simbólico".
Do mesmo modo que arrumam mulheres "simbólicas", negros "simbólicos", etc.
também arrumam pessoas de esquerda ou marxistas "simbólicas".

Polish: 
która nie jest częścią curriculum w USA.
To wymaga komentarza.
W innych krajach, w tym również kapitalistycznych, jest zupełnie normalne,
aby zwolennicy teorii Marksa wykładali na uczelniach
obok tych, którym teoria ta jest obojętna, lub którzy są do niej nastawieni wrogo.
Taki stan rzeczy nie ma miejsca w USA. USA drży ze strachu
już bardzo długi czas.
Na przykład większość wydziałów ekonomicznych w USA
w ogóle nie uczy teorii Marksa.
Niektóre włączają Marksizm jako spetryfikowaną ciekawostkę.
 
 

Portuguese: 
E há um punhado de gente assim... eu mesmo me vi nessa posição em várias situações.
Fui ajudado no meu caso em particular, o que é relevante aqui,
porque minha formação foi naquelas que considero serem as melhores universidades dos EUA.
Entrei como graduando em Harvard, depois fui à Stanford, onde obtive o Mestrado em Economia,
e em seguida fui para Yale, para concluir meus estudos.
Lá obtive um segundo Mestrado em Economia, outro em História, e o Doutorado em Economia.
Então eu sou um produto daquilo que de melhor os EUA têm a oferecer.
E em se tratando de um curso de Economia Marxista, permitam-me esclarecer
que em momento algum, quando estudava em Harvard, Stanford ou Yale,
um professor -- com uma única exceção e ele era o único marxista lá --

Spanish: 
Y hay varios así... y yo mismo lo he sido en varias ocasiones.
En mi caso particular, recibí ayuda, lo cual es pertinente mencionar aquí,
porque mi educación tuvo lugar en lo que considero las universidades más importantes de los Estados Unidos.
Mis estudios de pregrado los realicé en Harvard y luego fui a Standford para graduarme de máster en economía,
y luego fui a Yale para terminar mi educación,
terminando otra maestría en economía, una maestría en historia y un doctorado en economía.
Así que soy un producto hecho de la mejor educación que los Estados Unidos ofrece.
Y con respecto al curso de economía marxista, déjenme explicarles que
en ningún momento de mi vida de estudiante en Harvard, Standford o Yale,
ningún profesor (exceptuando una sola persona, que era el único marxista allí)

Chinese: 
我本人在很多情况就是这样。
我的情况比较特殊，我个人得到了帮助，这在这里很重要。
因为我的教育是在我认为是美国最好的大学中进行的。
我在读本科时去了哈佛，然后去了斯坦福大学获得经济学硕士学位，
然后我去耶鲁完成学业，
当我获得另一位经济学硕士，历史硕士和经济学博士学位时，
我是美国最好大学的产品。
当然，在马克思经济学中，
当我在Harvard,  Stanford, 或者Yale念书的时候
没有任何一个教授，除了一个例外，他是那唯一的马克思主义者

Polish: 
Sam byłem taką ciekawostką w wielu sytuacjach.
Mój przykład jest symptomatyczny, jako, że
uczęszczałem to najlepszych amerykańskich uniwersytetów.
Najpierw Harvard, potem Stanford, gdzie zrobiłem magistra w ekonomii,
i na końcu Yale,
gdzie zrobiłem kolejnego magistra w ekonomii, w historii, i doktorat w ekonomii.
Więc przeszedłem przez najlepsze instytucje w Ameryce.
I apropos Marska, to wiedzcie, że
nigdy, w ciągu mojej edukacji, nie miałem
okazji - z wyjątkiem jednego przypadku -

German: 
Solche gibts. - Und ich bin das in einer Vielzahl von Situationen selbst gewesen.
Was mir in meinem speziellen Fall geholfen hat ist und das ist hier relevant,
dass ich meine Ausbildung an den sogenannten  amerikanischen Elite Universitäten gemacht habe.
Ich ging als für das Grundstudium nach Harvard,  dann habe ich einen Master in Volkswirtschaft in Stanford gemacht,
und dann ging ich in Yale um meine Ausbildung abzuschliessen,
und da habe ich noch einen Master in Volkswirtschaft, einen Master in Geschichte und einen Doktortitel in Volkswirtschaft gemacht.
Ich bin also das stolze Produkt der besten Ausbildung die die Vereinigten Staaten zu bieten hat.
Und in Bezug auf den Kurs in Marxistischer Wirtschaftstheorie, lassen Sie mich folgendes sagen
zu keinem Zeitpunkt, als ich Student in Harvard oder Stanford oder Yale war,
wollte irgend ein Professor - mit einer Ausnahme, und er war da der einzige Marxist -

Russian: 
Сам я тоже попадал в подобные ситуации.
В моем конкретном случае мне помогло то, что
я учился в самых элитных Американских университетах.
Я учился в Гарварде, потом защитил магистерскую по экономике в Стэнфорде
ну а образование я закончил в Йельском университете
где я защитил еще одну магистерскую по экономике, магистерскую по истории и докторскую по экономике.
Так что я - можно сказать дока от самого лучшего образования в США.
Ну и, разумеется, специалист по Марксизму - давайте поясню
когда я учился в Гарварде, Стэнфорде или Йеле,
ни один из профессоров - кроме одного, одинокого Марксиста -

English: 
And there are some like that... and I myself have been that in a variety of situations.
I was helped in my particular case, which is relevant here,
because my education was at the what I consider the premier American universities.
I went as an undergraduate to Harvard, then I went to Stanford to get a masters in economics,
and then I went to Yale, to finish my education,
when I got another masters in economics, a masters in history and a PhD in economics.
So I am a loaded product of the best United States has to offer.
And apropos of course in Marxian economics, let me explain that
at no time, when I was a student at Harvard, or Stanford, or Yale,
did any professor – with one exception and he was the only Marxist there –

Portuguese: 
nenhum professor jamais requisitou -- exceto aquele -- que eu lesse sobre marxismo.
[...?]
Se você perguntar pra essa gente “por que?", vão ficar constrangidos.
Não há realmente uma explicação pra isso.
A verdade da coisa, e a maiora não vai dizer, é que pessoas na minha idade, meus colegas,
não conhecem Economia Marxista... De modo que, litaralmente, não poderiam ensiná-la,
em parte porque não havia na faculdade quem ensinasse a eles.
Então com quem poderiam ter aprendido? Teriam que aprender por conta própria. E foi isso que ue fiz.
Desde cedo, em parte por conta da família e em parte por conta de pessoas
que busquei fora da univerdiade, eu aprendi a respeito do assunto.
Recebi, de professores muito gentis que eram amigos de outros departamentos e universidades...
Recebi deles vários livros pra ler. E eles eventualmente debatiam comigo.
Basicamente, tive que construir meu próprio currículo, pois eu queria aprender.

Russian: 
ни один из профессоров не заставлял меня читать Марксизм.
Мол это не надо.
Если спросить этих граждан "почему?" то в ответ последует неловкое молчание.
Ответа-то нет.
А неловкая правда в том, что люди моего возраста, мои коллеги
в Марксистской экономике не разбираются... Через это они не квалифицированны преподавать ее,
от части от того что им самим никто ее не преподавал.
Так где бы они могли ее выучить? Только самостоятельно - чем, я собственно, и занялся.
С раннего возраста, частично из-за моей семьи, а отчасти из-за людей
с которыми я общался за пределами университета, я узнал о Марксистской экономике.
Добрые профессора разных департаментов в университетах
давали мне книги на почитать. Потом они со мной встречались и обсуждали прочитанное.
В общем, я сам для себя составил учебный план, потому что хотелось этому научиться.

Chinese: 
要求我去阅读马克思主义。
 
如果您问这些人“为什么？”，他们会很尴尬。
确实没有任何解释。
事实是，他们通常不会说，我这个年龄段的人，我的同事，
都不了解马克思主义经济学。因此，他们实际上没有资格教它，
部分是因为他们上学时没有人教过他们。
那么他们能在哪里学呢？ 他们得自学，这就是我所做的。
从我幼年开始，部分是因为我的家人，
部分是因为我在大学以外找到的人，我学到了马克思主义的内容
是其他系或大学的教授和好朋友，给我授课的，
他们给我一些书去读，偶尔会和我见面讨论。
基本上，我制定了自己的课程，因为我想学习。

Spanish: 
ningún profesor me pidió nunca que leyera un texto de marxismo (con una sola excepción).
No lo conocían.
Si le preguntan a esas personas ¿por qué?, los harían sentir incómodos.
Realmente no hay ninguna explicación.
La verdad, que ellos nunca dirían, es que las personas de mi edad, mis colegas,
no conocen la economía marxista... Por tanto, literalmente no están calificados para enseñarla,
en parte porque cuando fueron a la escuela nadie se la enseñó.
¿Dónde la iban a aprender? Tendrían que haberlo hecho por cuenta propia, como lo hice yo.
Desde temprana edad, debido en parte a mi familia y a la gente
que me interesaba fuera de la universidad, aprendí de qué se trataba.
Amables profesores que eran amigos míos de otros departamentos o universidades,
me daban libros para leer. En ocasiones se reunían conmigo para debatirlos.
Básicamente labré mi propio currículo, porque quería aprender.

German: 
kein Professor wollte jemals - mit einer Ausnahme - das ich irgendetwas über Marxismus lese.
[...?]
Wenn Sie diese Leute fragen: „Warum?“, Würden sie unangenehm berührt sein.
Es gibt keine wirkliche Erklärung.
Die Wahrheit ist, und das würden die meisten nicht zugegeben, dass Leute in meinem Alter, meine Kollegen,
von marxistischer Wirtschaftstheorie keine Ahnung haben. ... Und daher sind sie buchstäblich nicht qualifiziert sie zu unterrichten,
zum Teil, weil, wo sie zur Schule gingen, hat es ihnen auch keiner beigebracht.
Also, wo hätten sie es lernen sollen? Sie hätte es auf eigene Faust tun müssen, das ist das, was ich gemacht habe.
Frühzeitig, zum Teil wegen meiner Familie und zum Teil wegen der Leute
die ich mir außerhalb der Universität gesucht habe, habe ich gelernt, worum es ging.
Fürsorgliche Professoren, die Freunde in anderen Abteilungen oder Universitäten sind,
gaben mir Bücher zu lesen. Und gelegentlich haben sie sich mit mir getroffen, um über sie zu reden.
Grundsätzlich habe ich meinen eigenen Lehrplan gemacht, weil ich mich damit befassen wollte.

Polish: 
do zapoznania się z dziełem Marksa.
 
Nie ma sensu pytać "dlaczego?".
Nie ma żadnego wyjaśnienia.
Prawda jest taka, że ludzie w moim wieku, moi koledzy,
nie znają teorii Marksa, a więc nie są kompetentni by jej nauczać.
A to ponieważ nigdy nikt ich z nią nie zetkną.
Więc gdzie mieli się jej nauczyć? Musieliby się jaj uczyć na własną rękę,
co właśnie zrobiłem. Wcześnie zacząłem interesować się Marskem,trochę dzięki rodzinie, troche dzięki ludziom
spoza uniwersytetu.
Dostałem trochę książek do przeczytania od profesorów z innych wydziałów
Czasem spotykałem się z nimi, aby przedyskutować swoje lektury.
Właściwie stworzyłem własny plan zajęć, ponieważ chciałem się uczyć.

English: 
no professor ever required me to read – with one exception – Marxism.
[...?]
If you ask these folks “why?", they would be awkward.
There is really no explanation.
The truth of it is, which they mostly wouldn't say, is that people in my age, my colleagues,
don't know Marxian economics... Hence, they are literally not qualified to teach it,
partly because where they went to school no one taught them.
So where they would have learned it? They would have had to do it on their own, which is what I did.
From an early age, partly because of my family and partly because of people
that I sought out outside university, I learned what this was about.
I was given, by kind professors who are friends in other departments or universities,
I was given books to read. They would occasionally meet with me to discuss it.
Basically I carved out my own curriculum, because I wanted to learn.

Polish: 
Jednak bez tej chęci, i bez tych ludzi, nie byłoby to możliwe.
Więc jestem w szczególnej pozycji jako starej daty amerykański profesor ekonomii,
który opanował kanon myśli ekonomicznej
wymagany przez uniwersytety w USA,
uczący tego materiału przez całe życie,
 
i który również wykształcił w sobie rozumienie Marksowskiej alternatywy.
Moi koledzy po fachu nigdy nie mieli takiej możliwości.
Znają to czego się uczyli, ale kiedy prezentuje swoje analizy
nie mają zielonego pojęcie, o czym mówię.

Chinese: 
但如果没有这种愿望，没有一些人来帮助我的话，那将是办不到的。
所以作为一个美国的职业经济学家，
我必须在职业生活中研究传统主流理论
因为那是他们在学校教给我的东西，那是他们考验我获得博士学位的内容，
是我一生中在很多学校必须教的东西。
我的任务是去教授那些材料。
所以我了解主流经济学。 但是我也了解马克思主义，作为另一个选择。
我的同事从来没有这个机会。
他们知道他们以前学过的东西，但是当我开始讲话时，提出自己的分析时，
他们完全不懂我在说什么。

English: 
But absent that desire, and absent some people to help me,  it would have been undoable.
So I am in a peculiar position as a an older American professional economist
that I have and had to develop in my life a competence in the conventional mainstream theories
because that's what they taught me in school, that's what they tested me on to get my PhD,
and that's what I have to teach in many of the school in what I have worked in my life.
That's my assingnment: go, teach that material.
So I know that. But I have also learned the Marxian alternative.
My colleagues never had this opportunity.
They know what they had to learn like I did, but when I begin to talk, when I present my analysis,
they have NO IDEIA what I'm talking about.

Portuguese: 
Na ausência deste desejo, e na ausência das pessoas que me ajudaram, teria sido impossível.
Então estou na posição peculiar de ser economista profissional nos EUA na qual
eu pude e tive que garantir o aprendizado de teorias econômicas concenvionais
porque era isto que me ensinavam no curso, e era isto que seria cobrado na Pós-Graduação.
E foi isto que tive que ensinar nas faculdades em que trabalhei ao longo da minha vida.
Esta é a minha função: vai lá e ensina esse conteúdo.
Então eu conheço esse assunto, mas conheço também a alternativa marxista.
Meus colegas jamais tiveram a mesma oportunidade.
Eles sabem o que tiveram que aprender, como eu. Mas quando em conversas eu apresento minhas análises
eles não fazem NENHUMA ideia do que eu estou falando.

German: 
Aber ohne Eigeninitiative, und ohne  Leute die mir geholfen haben, wäre es unmöglich gewesen.
So bin ich in einer besonderen Position als ein älterer US-amerikanischer Volkswirt,
dass ich in meinem Leben eine Kompetenz in den herkömmlichen Mainstream-Theorien entwickelt habe und entwickeln musste,
weil dass ist, was sie mir an der Uni beigebracht haben, und das wollten sie dann auch in meiner Doktorarbeit sehen
und das ist, was ich in den Schulen unterrichten musste, in denen ich in meinem Leben gearbeitet habe.
Das ist mein Auftragt: Geh und unterrichte dieses Material.
Also kenne ich es. Aber ich habe mich auch mit der  marxistische Alternative befasst.
Diese Gelegenheit hatten meine Kollegen nicht.
Sie wissen bescheid über das, was sie, genau wie ich lernen mussten, aber wenn ich anfange zu reden, wenn ich meine Analyse präsentiere,
dann haben sie keine Ahnung wovon ich überhaupt rede..

Russian: 
Но не было бы у меня этого желания и не было бы нужных людей вокруг, этого у меня бы не вышло.
Так что я нахожусь в особом положении, как пожилой американский профессиональный экономист
что я разобрался в обычных, меинстримных теориях экономики
так как меня этому учили и по этой направленности я и защитил диссертацию,
и это то, что я должен преподавать во многих школах, на протяжении всей жизни.
Таково мое назначение: иди, учи по книжке.
Так что это я знаю. Но мне также известна Марксистская альтернатива.
Мои коллеги никогда не имели такой возможности.
Они знают тот-же материал что и я, но когда я начинаю говорить и анализировать
они не имеют ни малейшего представления о том, что я говорю.

Spanish: 
De no ser por ese deseo y por algunas personas que me ayudaron, habría sido algo imposible.
Así que me encuentro en una situación peculiar como economista profesional estadounidense maduro.
que tuve y tengo que desarrollar durante mi vida una competencia en las teorías convencionales
de la corriente principal, porque eso es lo que me enseñaron en la escuela, en eso fue que me examiné
para obtener mi doctorado y es eso lo que he tenido que enseñar en muchas de las escuelas en que he trabajado.
Esa es mi tarea: enseñar ese material.
Es eso lo que sé. Pero también he aprendido la alternativa marxista.
Mis colegas nunca tuvieron esta oportunidad.
Ellos saben lo que tuvieron que aprender, igual que yo, pero cuando empiezo a hablar y presento mi análisis,
NO TIENEN IDEA de lo que estoy hablando.

Polish: 
Albo nie mogą uczestniczyć w rozmowie, albo zaczynają się denerwować,
tak jak denerwują się ludzie, w obecności których budzi się tabu ze snu.
Ostatecznie bywają również niezbyt pojętni.
Tj. marksizm, który przedstawiają jest raczej karykaturą.
Jest to jak różnica pomiędzy rozmową z profesorem angielskiej literatury o Ulisesie,
a rozmową o tej samej książce, z  kimś kto przeczytał ją, by uzyskać tytuł intelektualisty podziemia.
 
Takie właśnie było moje doświadczenie.
A więc jednym z powodów,dla których powstał ten kurs
jest pragnienie usunięcia rysy na amerykańskim systemie edukacji:
strachu panującego w USA przed

German: 
Entweder können sie sich nicht auf ein Gespräch einlassen, oder sie ziehen sich auf eine vorgefasste Position zurück
die feindlich gesinnt is, weil der Marxismus feindselige Gefühle in Menschen erzeugt.
Oder sie sind einfach einfältig.
In Gesprächen mit mir beschreiben sie einen Marxismus der ein wenig zur Karikatur gerät.
Es ist wie der Versuch mit einem  Professor für Literatur über ein großes Werk der englischen Literatur zu sprechen
und jemand klinkt sich in die Diskussion ein, der nie mehr als die klassische Comic-Buch Version dieses Werkes gelesen hat.
Und nach ein paar Minuten hört das auf ein ergiebiges Gespräch zu sein.
Das ist bis jetzt meine Erfahrung gewesen.
Und so Teil der Idee, die hinter diesem Kurs steckt, die ganze Idee auf diese Art und Weise zu unterrichten,
ist zu versuchen,  - mit meinen begrenzten Möglichkeiten - diesen Mangel der amerikanischen Hochschulbildung zu beheben:
und diese Angst in den Vereinigten Staaten zu bekämpfen,

Russian: 
Они либо не могут участвовать в беседе, или делают допущения
при которых они либо враждебны к Марксизму, ибо многие к нему враждебны.
Либо подходят к вопросу наивно.
Те есть, в рамках дискуссии, они предлагают некий карикатурный, лубочный вариант Марксизма.
Это как если бы в беседу с высокообразованным профессором литературы Английского языка
вклинился бы некий пустозвон, который сложнее букваря в жизни ничего не читал.
Такая беседа становится скучной спустя несколько минут.
Такой у меня опыт.
И по этому, в суть этого курса входит, кроме всего прочего
попытка - с учетом моих ограничений - выправить дефект Американского высшего образования:
этот страх столкновения

Portuguese: 
Ou eles não conseguem participar da conversa, ou fazem um tipo de comentário sumário
no qual são hostis, porque o marxismo suscita esse tipo de sentimento nas pessoas.
Ou então apresentam um argumento simplório.
Quer dizer, eles trazem ao debate uma interpretação do marxismo que é quase uma caricatura.
É o mesmo que conversar com um estudioso a respeito de uma grande obra literária
e aí alguém se intromete no papo, tendo lido apenas um gibi clássico sobre a aquele romance importante.
E esta não é um conversa muito interessante passados alguns minutos.
Essa tem sido a minha experiência.
Então, parte da lógica deste curso, a ideia de ensinar o assunto desse modo...
trata-se de uma tentativa -- embora limitada -- de remediar esse defeito do ensino superior nos EUA:
o medo existente nos EUA quanto a confrontar,

Spanish: 
No pueden participar en una conversación o hacen una especie de mensaje breve
en el cual son hostiles, porque el marxismo genera sentimientos hostiles en las personas,
o son simplones.
Es decir, ofrecen un tipo de marxismo en los debates conmigo, que es como una caricatura.
Es como la diferencia entre intentar hablar con un profesor de literatura sobre una obra maestra de
literatura inglesa y tener a un participante que lo único que ha leído es la historieta de la novela.
Y después de unos minutos, resulta que la conversación no es interesante.
Esa ha sido mi experiencia.
Por eso una parte del fundamento de este curso, la idea de enseñar de esta forma,
es intentar (en mi propia y limitada forma) remediar el defecto de la educación superior estadounidense:
el temor que existe en los Estados Unidos de confrontar,

Chinese: 
他们要么无法参加对话，要么会简单表示反对
因为他们在感情上敌对马克思主义
或者他们头脑简单。
也就是说，他们在与我的讨论中提供了曲解马克思主义，有点讽刺意味。
这就像是试图与文学教授谈论大量的英国文学作品的时候，
有其他根本没读过那本小说的人来帮腔。
几分钟后，这种对话就没意思了。
这就是我的经历。
所以本课程的部分内容
以我自己有限的方式，尝试纠正美国高等教育的缺陷：
在美国，对用另一种方式

English: 
They either cannot participate in a conversation, or make a kind of shorthand
in which they are either hostile, because Marxism generates hostile feelings in people.
Or they are simple minded.
That is, they offer a kind of Marxism in discussions with me that's a bit of a caricature.
It's like a difference between trying to talk to a literary professor about a great piece of English literature
and having someone chime in, who never did more than read the classic comic book about that novel.
And that's not a very interesting conversation after a few minutes.
That has been my experience.
And so part of the rationale of this course, the whole idea of teaching this way,
is to try – in my own limited way – to remedy the defect of American higher education:
the fear in the United States about confronting,

Spanish: 
aprender y pensar críticamente sobre una forma de pensamiento alternativa.
Y déjenme darles una metáfora que creo que captura esta idea.
Si estuvieran interesados en entender a una familia, digamos la familia de un novio o novia que tienen,
la familia de un pariente o la de sus vecinos,
y supieran que hay una madre, un padre y tres hijos,
y comienzan diciendo: voy a preguntar a los hijos qué piensan de esta familia, para poder conocerla.
Rápidamente descubren que uno de los hijos (el primero que encuentran)
ama a su madre y su padre y solo piensa que la familia en que se criaron era perfecta,
la mejor familia posible que pudieron haber tenido, que los nutrió y amó, etc.
¿Pensarían seriamente en la evaluación que esta persona hizo de la familia?

German: 
sich kritisch mit einer alternativen Denkweise zu befassen.
Und lassen Sie mich Ihnen eine Metapher bemühen, die wie ich glaube darauf anspielt.
Wenn Sie eine Familie verstehen möchten, sagen wir, die Familie von  einem Freund oder einer Freundin die Sie haben,
oder die Familie eines Ihrer Verwandten, oder die Familie Ihrer Nachbarn,
und man wüsste, dass es sich um Mutter und Vater und drei Kinder handelt.
Und Sie beginnen damit, dass sie  sagen: "Ich werde die Kinder fragen, was sie über diese Familie denken", um auf diese Art etwas herauszufinden.
Dann werden Sie schnell merken, dass eines der Kinder - das erste das Ihnen über den Weg läuft  -
Mutter und Vater liebt und denkt, dass es ein einziger Segen gewesen ist in dieser Familie aufzuwachsen ,
es war die beste Familie, die man haben kann, die sie gefördert und geliebt hat, und so weiter.
Würden Sie diese Meinung über die Familie ernst nehmen?

English: 
learning and critically thinking about an alternative way of thinking.
And let me give you a metaphor that I think captures this.
If you were interested in understanding a family, say a family of a boyfriend/girlfriend that you have,
or the family of a relative of yours, or the family of your neighbors,
and you knew that there was mother and father and three children.
And you began by saying: I’m gonna ask the children what they think about this family, in way to learn about it.
You quickly discover that one of the children – the first one you happen to encounter –
loves their mother father and just thinks that the family they grew up in was a blessing,
was the best possible family they could have had, that nurtured and loved them and so forth.
Would you seriously think about this person's evaluation of the family?

Polish: 
nauką, i krytycznym myśleniem o alternatywnych sposobach myślenia.
Metafora, która dobrze oddaje to co mam na myśli jest następująca.
Załóżmy, że mamy rodzinę - o której chcesz się dowiedzieć jak najwięcej-
 
składającą się z ojca, matki i trójki dzieci
Swoje dochodzenie zaczynasz od przepytywania dzieci.
Pierwsze dziecko
kocha swoją mamę, ojca i ogólnie uważa,że dorastając w takiej rodzinie
złapało Pana Boga za nogi.
Czy wziąłbyś na poważnie świadectwo tego dziecka?

Russian: 
и обучения критическому мышлению.
И позвольте мне рассказать вам метафору которая охватывает все это.
Если вы заинтересованы в изучении некой семьи, скажем, семьи вашего друга или подруги.
или семьи вашего родственника или соседа,
и вы знаете что в этой семье есть мама, папа и трое детей.
И вы начнете рассуждать: Я хочу спросить у детей, что они думают об этой семье, дабы узнать о семье побольше.
Вы быстро обнаружите, что один из детей - первый из тех с кем вы столкнетесь  -
обожает своих маму и папу и думает что семья, где он воспитан, просто великолепна,
самая лучшая из всех возможных семей и так далее.
Вы бы задумались серьезно о такой оценке семьи?

Portuguese: 
aprender e pensar criticamente a respeito de um modo alternativo de teorizar.
Permitam-me sugerir uma metáfora para esclarecer o argumento.
Se você estivesse interessado em estudar uma família, digamos, a família de um(a) namorado(a) que tanha tido
ou a família de um parente seu, ou a família de um de seus vizinhos,
e você sabe que a família é composta por mãe, pai e três crianças.
Você começa dizendo: vou falar com as crianças e ver o que pensam, de modo a conhecer mais a família.
Rapidamente você descobre que uma das crianças -- a primeira com a qual falou --
adora sua mãe e seu pai e pensa que a família em que cresceu é uma benção,
era a melhor família que poderia ter tido, na qual se sentia cuidado, amado, etc.
Você levaria em consideração a avaliação dessa pessoa sobre a família?

Chinese: 
学习和批判的恐惧。
让我给您一个比喻来理解这一点。
如果你想了解一个家庭，比如说有一个男朋友/女友的家庭，
有亲戚的家庭，或者邻居的家庭
你知道那里有父母，三个孩子。
您首先说：我要问孩子们对这个家庭的看法，去了解它。
您很快发现其中一个孩子–您碰巧遇到的第一个孩子–
爱他们的父亲父亲，只是在他们的家庭里长大是福气，
是他们可以拥有的最好的家庭，这个家庭孕育并爱他们之类的。
您会认真考虑这个人对家庭的评价吗？

Portuguese: 
Sem dúvida. Era uma criança, as crianças "estudam" seus pais muito mais do que imaginamos.
Assim, é de se esperar que uma criança tenha insights valiosos a respeito daquela família.
Agora, suponha que você descobriu que um dos outros dois filhos não gosta daquela família,
não se sentia cuidado e sim excluído, machucado, sentia que era menos amado que os demais.
Você conversaria com ele também, uma vez que seu objetivo é entender a dinâmica da família?
Você se contentaria com aquele que foi elogioso?
Ou você sentiria que o mais apropriado seria entrevistar aquele que elogia,
e também aquele que critica?
Eu penso que a maiora das pessoas razoáveis responderiam dizendo:
É evidente.

Russian: 
Разумеется. Вот ребенок, дети изучают своих родителей лучше чем кто-либо другой.
Таким образом у ребенка имеются неоценимые познания об устройстве этой семьи.
Теперь предположим, что вы узнали, что один из двух других братьев или сестер не любит семью,
не чувствовал себя окруженным заботой, ощущал себя обиженным и обделенным любовью по сравнению с остальными.
Вы бы поговорили с этим ребенком, учитывая то что ваша задача - определить динамику взаимоотношений в семье.
Или вы бы ограничились только одним, позитивным мнением?
Или-же, логичнее было бы опросить и позитивно настроенного,
но учесть и критикующих?
Я думаю, что большинство разумных людей ответило бы так:
разумеется

Chinese: 
当然。 有一个孩子，学习他们父母的知识比我们要多得多。
因此，这样的孩子会对有关该家庭的知识有宝贵的见解。
现在假设您发现其他两个兄弟姐妹之一不喜欢这个家庭，
没有感到被抚养，而是被排斥，被伤害，没有像其他人那样被爱。
如果您的目标是了解家庭的动态，您还会和那个人聊天吗？
你会限制自己成为庆祝者吗？
还是你觉得采访庆祝的人，
也要才放批评的人？
我认为大多数理性的人都会说：
当然

German: 
Natürlich!  Es war ein Kind. Und Kinder beobachten ihre Eltern viel mehr als wir annehmen.
Und deshalb würde ein solches Kind wertvolle Beiträge zum Wissen um diese Familie liefern.
Nehmen wir nun einmal an man fände  heraus, dass eines der beiden anderen Geschwister die Familie nicht mag,
sich nicht gefördert fühlte, sich ausgeschlossen fühlte, sich weniger geliebt fühlte als die anderen,
würden Sie nicht auch mit diesem Kind sprechen wenn es Ihr Ziel ist, die Dynamik der Familie zu verstehen?
Würden Sie sich auf das begeisterte Kind beschränken?
Oder würden Sie denken es wäre vielleicht sinnvoll, nicht nur die zu befragen die begeistert sind
sondern auch derjenigen, die kritisch sind?
Ich denke, die meisten vernünftig Leute würden diese Frage beantworten, indem sie sagen:
Natürlich!

Spanish: 
Por supuesto. Los hijos estudian a sus padres mucho más de lo que reconoce la mayoría.
Por tanto, ese hijo tendría percepciones de gran valor para conocer a esta familia.
Ahora supongan que se enteran de que a uno de los otros dos hijos no le gusta la familia,
no sintió que lo nutrieran, se sintió excluido, se sintió herido, sintió menos amor que los otros.
¿Hablarían con ese hijo también si su objetivo era entender la dinámica de la familia?
¿Se limitarían solamente al hijo que está contento?
¿O sentirían que era más apropiado entrevistar al hijo que está contento con la familia,
y también al que la critica?
Creo que la mayoría de las personas razonables contestarían esta pregunta diciendo:
desde luego,

English: 
For sure. There was a child, children study their parents a lot more than we mostly recognize.
And so, such a child would have invaluable insights into the knowledge about that family.
Now suppose you found out that one of the other two siblings didn't like the family,
didn't feel nurtured, felt excluded, felt hurt, felt to be less love than the others.
Would you talk to that one also if your goal was to understand the dynamic of the family?
Would you restrict yourself to a celebrant?
Or would you feel it was more appropriate to interview this one who celebrates,
but also the one who criticizes?
I think most reasonable people would answer that question by saying:
of course

Polish: 
Oczywiście.
Dziecko jest jak najbardziej wiarygodnym źródłem informacji.
Załóżmy jednak, że dowiadujesz się, że jedno z pozostałych dzieci nie lubi swojej rodziny
czuje się zranione, osamotnione i niekochane.
Czy porozmawiałbyś z tym dzieckiem, chcąc uzyskać lepsze zrozumienie rodziny?
Ograniczyłbyś się do apologety?
Czy może stwierdziłbyś, że dobrze byłoby jeszcze posłuchać co ma do
powiedzenia krytyk rodziny?
Zdaje się, że rozsądna odpowiedz jest następująca:
jest rzeczą jasną, że aby

Russian: 
чтобы получить надежные данные, надобно опросить и любящего семью наблюдателя
и того, кто эту семью не любит."
Того, кто хвалит, и того, кто хулит.
Затем вы должны сами решить, какая мысль вам больше нравится
или-же, что вернее, вы возьмете понемногу от каждого и составите определенный взгляд.
Такой подход был бы разумен и в плане экономики.
Суть этого сказа такова:
Капитализму в Европе около 200 или 300 лет
и с самого начала восхождения капитализма на сцену,
как он заменил уже существующую систему - феодализм, которая существовала в Европе -
капитализм, как и любая другая экономическая система, при которой люди жили,
имел своих обожателей и ненавистников.
Это естественно.

English: 
to get reliable insights you should investigate both the observer who loved
and the observer who didn't”.
The one who praises and the one who criticizes.
You will then have to make up your own mind as to which of the more persuasive
or more likely you'll take a little bit of each one in composting together your particular ideia.
That would be the reasonable way to economics too.
The point of the the story is this:
capitalism in Europe is about 200 to 300 years old
and from the beginning of capitalism's arrival on the scene,
as it replaced the pre-existing system – feudalism that existed Europe –
capitalism, like every other economic system human beings have ever lived in,
has had people who loved it, and has had people who DON’T!
That's normal, that's natural.

Portuguese: 
Para obter uma leitura confiável você deveria entrevistar ambos, tanto aquele que gostava
quanto aquele que não gostava.
Aquele que elogiava e aquele que criticava.
Daí em diante você teria que avaliar qual dos dois teria sido mais persuasivo
ou, mais provavelmente, você tomaria um pouco de cada compondo sua própria e particular avaliação.
Esta seria a maneira razoável de se fazer Economia também.
O ponto da história é o seguinte:
o capitalismo na Europa tem cerca de 200 ou 300 anos
e desde o início da chegada do capitalismo em cena,
enquanto suplantava o sistema pré-existente -- o feudalismo, que existiu na Europa --
o capitalismo, como qualquer sistema econômico em que a humanidade tenha vivido,
teve pessoas que o adoravam, e pessoas que o ODIAVAM!
É normal e natural que assim seja.

Polish: 
stworzyć sobie wiarygodny obraz rodziny, należy, oprócz piewcy, wysłuchać
również krytyka.
 
Wtedy, wysłuchawszy dwóch stanowisk, musiałbyś sam zdecydować o ich wartości
oraz dokonać syntezy ich elementów.
To również byłaby rozsądny sposób uprawiania ekonomii.
Puenta historii jest następująca:
kapitalizm w Europie ma jakieś 200-300 lat
i już u swojego zarania,
kiedy zastępował poprzedni ustrój panujący w Europie - feudalizm -
kapitalizm, tak jak każdy inny system ekonomiczny,
posiadał zarówno zwolenników, jak i krytyków.
I jest to jak najbardziej normalne

Chinese: 
为了获得可靠的见解，您应该研究喜欢的人
和不喜欢的人。
赞美的人和批评的人。
然后，你将总和考虑所有观点，
来决定哪种更有说服力。
这也是研究经济学的合理方式。
这个故事的重点是：
欧洲的资本主义大约有200到300年的历史
从资本主义出现之初，
它取代了欧洲之前存在的封建制度
资本主义，就像人类生活过的所有其他经济体系一样，
有喜欢它的人，也有过不喜欢它的人！
那是正常自然的。

Spanish: 
para obtener percepciones fiables se debe investigar tanto al observador que ama
como aquel que no ama.
Aquel que elogia y aquel que critica.
Tendrían entonces que tomar su decisión con respecto a cuál es el más persuasivo
o es más probable que tomen un poco de cada uno para componer su idea particular,
Esa sería la forma razonable de tratar la economía también.
La moraleja de este cuento es:
el capitalismo en Europa tiene entre 200 y 300 años
y desde que el capitalismo entró en escena,
a medida que sustituía al sistema pre-existente (el feudalismo que existía en Europa),
el capitalismo, como cualquier otro sistema económico en que hayan vivido los seres humanos,
tuvo personas que lo amaban, y personas que no lo amaban.
Es algo normal y natural.

German: 
Um zuverlässige Einblicke zu erhalten, sollten Sie sowohl die Beobachter untersuchen, die es lieben
als auch die Beobachter, die es nicht tun.
Diejenigen, die loben, und die, die kritisieren.
Sie müssen sich dann Ihre eigene Meinung darüber bilden, wer mehr überzeugt
oder, was wahrscheinlicher ist, sie werden sich ein wenig von beiden bedienen, wenn sie sich ein Bild machen.
Das wäre auch die vernünftige Art und Weise die Volkswirtschaft zu untersuchen.
Es geht um folgendes:
Der Kapitalismus in Europa ist etwa 200 bis 300 Jahre alt
und von den Anfängen des Kapitalismus,
als es das überkommne System ersetzte - den Feudalismus, der in Europa herrschte -
Kapitalismus, wie jedes andere Wirtschaftssystem in dem Menschen jemals gelebt haben,
hat Leute, die ihn lieben, und er hatte Leute, die es nicht tun!
Das ist normal, das ist natürlich.

Portuguese: 
Karl Marx nasceu 1818 em meio à emergência triufante do capitalismo na Europa.
Ele é um produto do capitalismo moderno conforme este se estabeleceu no séc. XIX.
Ele viveu de 1818, quando o capitalismo estava chegando na Alemanha,
até 1883, quando o capitalismo se tornou o sistema dominante naquele país.
Então ele é um produto e um estudioso do capitalismo.
Mas, como muitos outros, ele foi um produto que se tornou crítico.
Isto é, sua experiência como um jovem adulto
– volatrei a isso em alguns minutos – foi uma
experiência de pensar e viver no capitalismo
que o levou, como ocorreu com outros, a se tornar um crítico.
E ele desenvolveu uma análise do capitalismo que era crítica...
Ele acreditava que a humanidade poderia e deveria fazer melhor que o capitalismo.

Chinese: 
卡尔·马克思（Karl Marx）于1818年出生于欧洲资本主义的成功崛起的时候。
他是19世纪流行的现代资本主义的产物。
他出生于1818年，当时资本主义才真正进入德国，
去世于1883年，当时资本主义已经成为德国主要的经济体系。
所以他是资本主义产物的学生。
但是，像许多人一样，他是批判资本主义。
也就是说，他作为一个成熟的年轻人
几分钟以后我来描述
在资本主义中思考和生活的经验
使他批判资本主义。
然后他对资本主义进行了批判的分析，
他认为人类可以并且应该比资本主义做得更好。

Spanish: 
Carlos Marx nació en 1818 en medio de la emergencia exitosa del capitalismo en Europa.
El fue un producto del capitalismo moderno que se arraigó en el siglo XIX.
Vivió desde 1818, cuando el capitalismo se instalaba realmente en Alemania,
a 1883, cuando el capitalismo se había convertido en el sistema económico dominante de ese país.
Así que él es un estudiante y un producto del capitalismo.
Pero, como muchos, él fue un producto que se convirtió en crítico.
O sea, su experiencia como joven maduro
(voy a describirla en unos minutos) fue una
experiencia de pensar y vivir en el capitalismo
que lo condujo, como a muchos otros, a ser crítico.
Y desarrolló un análisis del capitalismo que fue crítico.
Él creía que la raza humana podía y debía superar al capitalismo.

Polish: 
Karol Marks urodził się w czasie prosperity  Europejskiego kapitalizmu
Jest on produktem XIX wiecznego kapitalizmu.
Żył od 1818 roku, kiedy kapitalizm dopiero zaczynał zakorzeniać się w Niemczech,
do 1883, kiedy kapitalizm stał się dominującym system w kraju.
Jest on więc zarówno studentem kapitalizmu, jak i jego produktem
Lecz, jak wielu, ustosunkował się do niego krytycznie
To znaczy, że jego doświadczenie jako młodego człowieka
- opisze je za moment - było
było wypełnione analizowaniem i przeżywaniem kapitalizmu.
to, jak wielu innych, doprowadziło go do krytycyzmu,
i analizy tego systemu.
Był przekonany, że rodzaj ludzki, może, i powinien, lepiej się zorganizować niż na modłę kapitalistyczną.

German: 
Karl Marx wurde 1818 in den erfolgreich entstehenden, Europäischen Kapitalismus hineingeboren.
Er ist ein Produkt des modernen Kapitalismus, der sich im 19. Jahrhundert verbreitete.
Er lebte von 1818, als der Kapitalismus seinen Siegeszug in Deutschland antrat,
bis 1883, als der Kapitalismus sich zum dominierenden Wirtschaftssystem in diesem Land entwickelt hatte..
So ist er ein sowohl ein Gelehrter, als auch ein Kind des Kapitalismus.
Aber wie viele war er ein Kind das kritisch wurde.
Seine Erfahrung als heranreifender junger Mensch
- ich werde sie in wenigen Minuten beschreiben - war eine
Erfahrung des Denkens und Lebens im Kapitalismus.
dass bewog ihn dazu, wie in der Tat viele andere auch, kritisch zu werden.
Und er entwickelte eine Analyse des Kapitalismus die ihn kritisierte.
Er glaubte, die Menschheit könnte und sollte etwas besseres entwickeln  als den Kapitalismus.

Russian: 
Карл Маркс родился в 1818 году в разгар успешного становления капитализма в Европе.
Он является продуктом современного капитализма, образца 19-го века.
Он жил с 1818 года, когда капитализм по настоящему вступил в Германию,
по 1883 год, когда капитализм уже стал доминирующей экономической системой в стране.
Таким образом, он стал изучать капитализм будучи его продуктом.
Но, как и многие другие, он отнесся к капитализму критически.
То есть, его опыт как зрелого молодого человека
- я опишу это через пару минут - был
опытом мышления и жизни при капитализме
который привел его, как и многих других, к критическому анализу.
И он разработал критическую систему анализа капитализма.
Он считал, что человеческий род может и должен быть устроен лучше, чем при капитализме.

English: 
Karl Marx was born in 1818 in the midst of this successful emergence of capitalism in Europe.
He is a product of modern capitalism  as it took hold in the 19th century.
He lived from 1818, when capitalism was really coming into Germany,
to 1883, when capitalism had become the dominant economic system in that country.
So he is a student on a product of capitalism.
But, like many, he was a product who became critical.
That is, his experience as a mature young person
– I’m going to describe it in few minutes – was an
experience of thinking and living in capitalism
that lad him, as indeed many others, to be critical.
And he developed an analysis of capitalism that was critical of…
He believed the human race could and should do better than capitalism.

Polish: 
Jak powiedziałem, kapitalizm opiszę za moment. Teraz chcę, aby krytyczna postawa Marksa stała się jasna.
I że jedną z kluczowych różnic pomiędzy Marksowską ekonomią i
konwencjonalną ekonomią, jest to, że ta druga
wychwala i przyklaskuje kapitalizmowi, podczas gdy Marks wykazuje jego słabe punkty.
Obie (ekonomie) studiowały kapitalizm...uwaga dla tych, którzy mogą nie zdawać sobie z tego sprawy:
Marks nigdy nie napisał książki o komunizmie
Marks nigdy nie napisał książki o socjalizmie.
Nawet artykułu.
Nie były to przedmioty jego zainteresowania. Uważał, że byłoby to wybieganiem w przyszłość, czymś czym on się nie zajmował.
On zajmował się analizowaniem kapitalizmu.
Jego książki były o tym jak funkcjonuje kapitalizm.
Ale nigdy nie ukrywał tego, że był krytykiem, który chcę przezwyciężyć kapitalizm.

Portuguese: 
Como eu disso, vou explicar isso adiante, mas agora quero deixar claro que ele era um crítico.
E que uma das distinções-chave entre a economia marxista
e a economia convencional, é que a economica convencional fundamentalmente
celebra, aplaude e valoriza o capitalismo; enquanto Marx NÂO!
Ambas as vertentes estudam o capitalismo... uma pequena nota pra que não sabe:
Marx nunca escreveu um livro sobre comunismo.
Marx nunca escreveu um livro sobre socialismo.
Ele nunca escreveu nem um artigo sobre esses temas.
Seu interesse era outro. Ele sentia que isso era especular sobre o futuro, e não foi isso que fez.
Ele foi um ESTUDIOSO DO CAPITALISMO.
Seu livros tratam do funcionamento do sistema capitalista.
Mas ele nunca escondeu o fato de que era um crítico que queria ir além do capitalismo.

English: 
As I said, I’m going to explain it in a moment, but I want to get clear that he is critical.
And that one of the key distinctions between Marxian economics
and conventional economics is that the conventional economics fundamentally
celebrates, applauds and values capitalism. And Marx DOESN’T!
They both studied capitalism... a little footnote for those who may not be familiar with this:
Marx never wrote a book about communism.
Marx never wrote a book about socialism.
he never wrote an article about either of these.
That was not his interest. He felt that was looking into the future, which is not what he did.
He was an ANALYST OF CAPITALISM.
His books are about how the capitalist system works.
But he never hid the fact that he was a critic who wanted to get beyond capitalism.

Spanish: 
Como dije, voy a explicarlo en un momento, pero quisiera que quedara claro que él era un crítico.
Y que una de las distinciones clave entre la economía marxista
y la economía convencional es que esta última fundamentalmente
celebra, aplaude y aprecia el capitalismo ¡y Marx NO!
Ambas estudian el capitalismo... una breve nota para aquellos que podrían no estar familiarizados con esto:
Marx nunca escribió un libro sobre comunismo.
Marx nunca escribió un libro sobre socialismo.
Él nunca escribió un artículo sobre ninguno de ellos.
Ese no era su interés. Él creía que eso era mirar al futuro y no fue lo que él hizo.
Él fue un ANALISTA DEL CAPITALISMO.
Sus libros tratan sobre cómo funciona el sistema capitalista.
Pero él nunca ocultó el hecho de que era un crítico que deseaba ir más allá del capitalismo.

German: 
Wie gesagt, werde ich es in einem Moment erklären. Aber ich möchte es klar machen, dass er kritisch ist.
Und das einer der wichtigsten Unterschiede zwischen der marxistischen Volkswirtschaftslehre
und der herkömmlichen Volkswirtschaftslehre, dass die herkömmliche Volkswirtschaftslehre grundsätzlich
den Kapitalismus bejaht, ihn feiert und ihm applaudiert. Und Marx tut das nicht!
Beide untersuchten den Kapitalismus ... eine kleine Fußnote für diejenigen, die nicht mit diesem Thema vertraut sind:
Marx hat nie ein Buch über den Kommunismus geschrieben.
Marx hat nie ein Buch über den Sozialismus geschrieben.
er hat nie einen Artikel über das eine oder das andere geschrieben.
Das hat ihn nicht interessiert.  Er glaubte, dass wäre in die Zukunft zu blicken, und das hat er nicht getan.
Er war ein ANALYTIKER DES KAPITALISMUS.
Seine Bücher handeln davon, wie das kapitalistische System funktioniert.
Aber er hat nie einen Hehl aus der Tatsache gemacht, dass er ein Kritiker war, der den Kapitalismus überkommen wollte.

Russian: 
Я скоро это объясню, но хочется пояснить его критический характер.
Ведь это одна из основных отличительных черт между Марксовской экономикой
и традиционными экономическими системами, ведь традиционные системы по сути
приветствуют, аплодируют и ценят капитализм. Все - кроме Маркса!
Все они изучали капитализм... Вот вам небольшая заметка:
Маркс ни одной книги не написал о коммунизме.
Маркс ни одной книги не написал о социализме.
он даже ни одной статьи не написал об этом.
Его это не волновало. Он чувствовал что это загадывание будущего, чем он заниматься не хотел.
Он был аналитиком капитализма.
Все его книги касаются того, как работает капиталистическая система.
Но он никогда не скрывал, что он был критиком, который хотел выйти за предел капитализма.

Chinese: 
正如我说的，我将在稍后解释，但我想明确他对资本主义是批判的。
而这是马克思经济学和其他传统经济学
的主要区别之一
传统经济学赞扬资本主义，马克思没有这样做。
他们都研究了资本主义……对于那些可能不熟悉这一点的人来说是一个小注脚：
马克思从未写过关于共产主义的书。
马克思从未写过关于社会主义的书。
他从未写过有关这些的文章。
那不是他的兴趣。 他觉得那是对未来的展望，而不是他所做的。
他分析资本主义。
他的书是关于资本主义制度如何运作的。
但是他从不掩盖自己批判资本主义，并想超越资本主义的事实。

Russian: 
Вот по этому он похож на того критикующего семью ребенка, супротив тех кто семью нахваливает.
Позвольте мне теперь обратиться к Марксу как к определенной личности,
так как критический подход к капитализму связан с его именем.
Как я говорил, он родился в Германии в 1818 году.
Будучи молодым человеком, он происходил из семьи среднего класса
и таким образом, он поступил так, как это было не очень принято среди немецких молодых людей в то время: он поступил в колледж.
Около 1% молодежи занимались образованием,
что было характерно для Европы того времени.
Массовое образование -  явление двадцатого века. Такого в 19 веке нигде не было.
Таким образом, он пошел в университет и учился Философии.
И в Германии-же защитил свою докторскую диссертацию.
Первой его службой как раз являлось преподавание философии в немецком университете.
Поскольку это происходило в середине 1840-х годов

German: 
Und so ist er, wie das eine der Kinder, das der Familie gegenüber kritisch ist, im Gegensatz wie zu denen die es gut finden und die es nicht sind.
Lassen Sie mich dann zu Marx als eine spezifische Person kommen,
denn die kritische Haltung zum Kapitalismus ist mit eng seinem Namen verbunden.
Wie ich schon sage, er wurde 1818 in Deutschland geboren.
Und als junger Mann wuchs er in einem bürgerlichen Elternhaus auf.
und tat er etwas, was bei jungen Deutschen zu dieser Zeit nur sehr selten vorkam. Er ging auf die Universität.
Ungefähr 1% der jungen Menschen haben das nur gemacht
Und das war typisch für Europa zu der Zeit.
Massenbildung ist ein Phänomen des 20. Jahrhunderts. Das gab es im 19. Jahrhundert nicht..
Jedenfalls ging er an die Universität und studierte Philosophie.
Und er promovierte, was in Deutschland das Äquivalent zu einem PhD in ist.
Und sein erster Arbeitsplatz war der eines jungen Professors der Philosophie an einer deutschen Universität.
Da war ungefähr in der Mitte der 1840er Jahre.

Spanish: 
Así que él es como aquel hermano que critica a esa familia, a diferencia de los otros que la celebran.
Permítanme entonces referirme a Marx como una figura particular,
ya que este enfoque crítico del capitalismo se asocia con su nombre.
Como dije, él nació en Alemania en 1818.
Y como joven que provenía de una familia de clase media,
hizo algo que era muy raro para los jóvenes alemanes de ese tiempo: fue a la universidad.
Solo un 1% aproximadamente de los jóvenes lo hacía,
algo típico en la Europa de ese tiempo.
La educación en masa es un fenómeno del siglo XX que no existía en ninguna parte en el siglo XIX.
Así pues, él fue a la universidad y se graduó en  filosofía.
Y obtuvo el equivalente de un PhD, su doctorado, en Alemania.
Y su primer trabajo fue como joven profesor de filosofía en una universidad alemana.
Como esto tuvo lugar a mediados de la década de 1840,

Chinese: 
因此，他就像那个对那个家庭持批评态度的兄弟姐妹，而不是对那些庆祝的人。
然后让我转向马克思作为一个特定的人物，
因为这种批评资本主义的方法与他的名字有关。
正如我所说，他1818年出生于德国。
年轻的时候，他出生于中产阶级家庭
所以他做了当时对于德国年轻人来说非常罕见的事：他上了大学。
大约有1％的年轻人上过大学，
这在当时的欧洲是典型情况。
大众教育是20世纪的现象。 在19世纪的任何地方都不存在。
无论如何，他去了大学，主修哲学。
他在德国获得了相当于博士学位的学位。
他的第一份工作是担任德国大学的年轻哲学教授。
因为那是在1840年代中期

English: 
And so he's like that sibling who is critical of that family, as opposed to the celebrants, who aren’t.
Let me turn then to Marx as a particular figure,
since this critical approach to capitalism is associated with his name.
As I say he was born in Germany in 1818.
And as a young man he came from middle-class parents
and so he did something that was very rare for German young people at that time: he went to college.
Something like 1% of young people ever did that,
which was typical of Europe at that time.
Mass education is a 20th century phenomenon. Didn't existed in 19th century anywhere.
Any case, he went to the university and he majored in Philosophy.
And he got the equivalent of a PhD, his doctorate, in Germany.
And his first job was as a young professor of philosophy of a German university.
Because this was around the middle of the 1840’s

Portuguese: 
Então, ele lembra aquela criança que era crítica em relação à família, opondo-se ao que gostavam dela.
Permitam-me agora falar da pessoa de Marx,
uma vez que essa abordagem crítica do capitalismo está associada ao seu nome.
Como disse antes, ele nasceu na alemanha em 1818.
Enquanto jovem, viveu numa família de classe média
e deste modo fez algo que era bastante raro entre os jovens alemães naquele tempo: ele foi estudar.
Algo como 1% dos jovens da época faziam isso,
o que era de se esperar na Europa daquela época.
A educação de massas é um fenômeno do séc. XX. Não existia em lugar nenhum no séc. XIX.
De qualquer modo, ele entrou na universidade e graduou-se em Filosofia.
E ele obteve o que hoje equivale a um Doutorado, lá na Alemanha.
Seu primeiro trabalho foi como jovem professor de Filosofia numa universidade alemã.
Dado o fato de que isso ocorreu em meados dos anos 1840,

Polish: 
Jest on więc jak to dziecko, które  krytykuje rodzinę, stając w opozycji do tych, którzy ją chwalą.
Przejdę teraz do Marska, jako, że
krytyka kapitalizmu głównie kojarzy się z tym imieniem.
Tak jak mówiłem, Marks urodził się w Niemczech w 1818 roku.
Pochodził z klasy średniej.
Poszedł na uczelnie, co było bardzo rzadkie pośród młodzieży jego czasów.
Ok. 1% młodych ludzi szedł wtedy na uczelnie
co było typowe dla Europy w tamtych czasach.
Edukacja na wielką skalę jest wynalazkiem XX wieku i nie miała miejsca w wieku XIX.
Więc Marks poszedł na uniwersytet i uzyskał dyplom z filozofii;
równoważność doktoratu.
Jego pierwszą pracą było stanowisko na uniwersytecie.
Działo się to w połowie lat lat 40 XIX wieku -

Portuguese: 
aquele era um período de mudanças revolucionárias, pois a chegada capitalismo,
confrontando o feudalismo, produzia uma série de conflitos sociais.
E particularmente em 1848 houve uma onda de revoluções -- as chamadas revoluções de 1848.
Elas aconteceram em todos os países da Europa.
Marx foi tomado, como muitos jovens intelectuais da Alemanha, pela agitação revolucionária.
E isto o introduziu ao pensamento crítico relativo à sociedade alemã,
coisa que não havia de fato encontrado antes como um privilegiado jovem estudante,
que estudava Filosofia grega.
Sua tese de Doutorado foi sobre Epicteto [sic], um filósofo grego da antiguidade.
Então ele se viu em meio a ação política, como muitos outros jovens, e isso realmente mudou sua forma de pensar.
Ele passou a se interessar menos em Filosofia, embora tenha sempre preservado esse interesse.
E começou a se concentrar no entendimento do mundo, tal como era.

Russian: 
на дворе шли революционные перемены, капитализм заходил широким шагом
и бранясь с феодализмом создавал много точек конфликта среди общества.
Особенно в 1848 г. прошла волна революций - это называют революциями 1848 года.
Революции произошли в каждой из Европейских стран.
Как и многие молодые интеллектуалы Германии, Маркс был подхвачен революционным движением.
И это привело его к критическому мышлению о немецком обществе,
с которым он не особенно сталкивался, будучи довольно избалованным молодым студентом
изучающим греческую философию.
Его докторская диссертация касалась Эпитекта, древнегреческий философ.
Таким образом он попал в процесс политической борьбы, и это сильно поменяло его образ мышления.
Философия его стала интересовать меньше, хотя любовь к ней он и не утратил.
Вместо философии, он сконцентрировался на устройстве мира,

Chinese: 
因为资本主义的到来，当时发生了革命性的变化，
和封建主义的斗争在这些社会中引起了很多斗争。
特别是在1848年，掀起了一波革命-他们称之为1848年革命。
发生在欧洲的每个国家
像许多年轻的知识分子和德国一样，马克思在革命中陷入了困境。
这使他有了对德国社会的批判性思考，
作为作为一个受宠爱的学习希腊哲学的年轻学生
并不喜欢的。
他的博士学位论文是关于古希腊哲学家埃皮克图斯（Epictetus）的。
因此，他像许多年轻人一样，陷入了政治活动，这确实改变了他的思维方式。
尽管他始终保持对哲学的兴趣，但他开始对哲学不再那么感兴趣。
而是专注于了解现实世界。

English: 
it was a time when there were revolutionary changes, because capitalism coming in
and contesting with feudalism, produce lots of struggle in these societies.
And particularly in 1848 there was a wave of revolutions – they called the revolutions of 1848.
They happen in every European country.
Marx got caught up, as many young intellectuals and Germany did, in the revolutionary ferment.
And this introduced him to critical thinking about German society,
which he really hadn't encountered so much as a pretty pampered young student,
who studied Greek Philosophy.
His doctoral dissertation was on Epictetus, an ancient Greek philosopher.
So he got caught up in political action, like many young people, and it really changed his way of thinking.
He began to be less interested in Philosophy, although always remained interested.
And focused himself instead on understanding the world as it was.

German: 
Es war eine Zeit, in der es revolutionäre Veränderungen gab, weil der entstehende Kapitalismus den
Feudalismus verdrängte, was zu vielen Konflikten in diesen Gesellschaften führte.
Und vor allem im Jahr 1848 gab es eine Welle von Revolutionen - die man die Revolutionen von 1848 nennt.
Es gab sie in jedem europäischen Land.
Marx wurde vom revolutionären Eifer mitgerissen, wie es viele jungen Intellektuellen und Deutschen erging
Und das führte beim ihm zu einer kritischen Auseinandersetzung mit der deutsche Gesellschaft,
die ihm, als ziemlich verwöhntem jungen Studenten nie wirklich begegnet war.
als er griechische Philosophie studierte.
Seine Doktorarbeit schrieb er über Epiktet, einen antiken griechischen Philosophen.
Wie viele junge Menschen engagierte er sich politisch und das hat wirklich sein Denken verändert.
Er interessierte sich weniger für Philosophie, obwohl er ihr immer verbunden blieb
Und er konzentriert sich stattdessen auf die Realität der Welt zu verstehen.

Spanish: 
este era un tiempo en que se producían cambios revolucionarios debido a que el capitalismo que
se instalaba y reemplazaba al feudalismo, generaba muchas luchas en estas sociedades.
Particularmente en 1848 hubo una oleada de revoluciones  llamadas las revoluciones de 1848.
Tuvieron lugar en todos los países europeos.
Marx, al igual que otros jóvenes intelectuales alemanes, se vio envuelto en el fermento revolucionario.
Y esto lo introdujo al pensamiento crítico de la sociedad alemana,
que él no había encontrado tanto como joven estudiante bastante consentido,
que estudiaba filosofía griega.
Su defensa de doctorado fue sobre Epicteto, un antiguo filósofo griego.
Así, se vio envuelto en la acción política, como muchos jóvenes, y esto realmente cambió su forma de pensar.
Comenzó a interesarse menos por la filosofía, aunque nunca perdió del todo el interés,
para concentrarse en la comprensión del mundo en que vivía.

Polish: 
był to czas rewolucyjnych zmian;  napływ kapitalizmu,
i jego starcia z feudalizmem, spowodowały wiele napięć w Europejskich społeczeństwach.
Szczególnie w roku 1848.
Rewolucje wybuchły w każdym Europejskim kraju.
Marks, tak jak wielu młodych Niemieckich intelektualistów, dał się ponieść.
To nakierowało go na krytyczne myślenie o Niemieckim społeczeństwie,
którego zresztą za bardzo nie doświadczył, jako raczej wydelikacony młody student
zajmujący się Grecką filozofią.
Jego doktorat był o Epikurze.
Więc wdał się w aktywizm polityczny, i to zmieniło sposób jego myślenia.
Zaczął mniej interesować się filozofią, chociaż zawsze pozostał nią zainteresowany,
i skupił się na zrozumieniu świata takim, jakim był.

Portuguese: 
Era o que ele e outros naquele tempo chamavam de "Economia Política".
Naquela época não se fazia distinção rígida entre Economia, de um lado, e Política, de outro.
Pensava-se que isso era artificial e distinto do modo como o mundo funcionava...
o mundo mistura tudo, de modo que se tem política e economica...
tudo está sempre inter-relacionado.
Então todos que naqueles dias estudavam essas coisas eram chamados "Economistas Políticos".
Tal foi o nome que se deu ao que Adam Smith fez, ao que David Ricardo fez, e ao que Marx fez.
Tendo se envolvido politicamente, Marx chamou a atenção da polícia alemã,
cujo trabalho era sempre ficar de olho.
E na medida em que se tornava mais ativo, a polícia alemã fez com ele o que fez com muitos jovens radicais.
Naquele tempo o apropriado a fazer era o seguinte: você não prende essa turma,

Chinese: 
即当时他和其他人所说的“政治经济学”。
当时他们并没有对经济学和政治学之间进行严格的区分。
人们认为那是人为的区分，与世界不同。
世界将所有事物混合在一起，政治和经济学也是一样
因为它们总是如此相互联系。
因此，当时的每个人都称自己为研究这些事物的“政治经济学家”。
那是对亚当·斯密（Adam Smith），大卫·里卡多（David Ricardo）和马克思的称号。
在他的参与中，他引起了德国警察的注意，
他们的工作就是关注这些。
着他变得更加活跃，德国警察对他采取了对许多年轻激进分子采取的行动。
当时的做法是：不逮捕这些人，

German: 
Das nannte er, und andere damals nannten es auch: "Politische Ökonomie“.
In diesen Tagen haben sie nicht starr zwischen Wirtschaft hier und Politik da getrennt.
Das galt als künstlich und im Gegensatz zu der Art und Weise wie die Welt war ...
die Welt mischt alles zusammen, so macht es auch die Politik und die Wirtschaft,
weil sie beide nimmer so verwoben sind.
Also jeder der in jenen Tagen diese Dinge untersuche, nannte sich politischer Ökonom“.
Das war der Name, den man dem gegeben hatte, was Adam Smith tat, was David Ricardo tat, und was Marx tat.
Bei dieser Beschäftigung zog er die Aufmerksamkeit der deutschen Polizei auf sich,
deren Aufgabe es war, immer ein Auge auf diese Sachen zu haben.
Und als er mehr aktiv wurde machte die deutsche Polizei mit ihm, was sie mit vielen jungen Radikalen machten.
In jenen Tagen war die angemessene Reaktion diese Leute nicht zu verhaften,

Spanish: 
Lo que él, y otras personas de ese tiempo, llamaban "Economía política".
En aquel tiempo no se establecían separaciones rígidas entre economía por un lado y política por el otro.
Se creía que esta era una división artificial, apartada de la forma en que funcionaba el mundo...
el mundo lo mezcla todo, y mezcla la política con la economía,
porque estas siempre están entremezcladas.
En aquellos días todos los que estudiaban estas cosas se autodenominaban "economistas políticos".
Ese era el nombre que se le daba a personas que hacían lo que Adam Smith, David Ricardo y Marx hicieron.
Debido a su implicación, llamó la atención de la policía alemana,
cuyo trabajo siempre era mantenerse atenta a esto.
Y al implicarse más activamente, la policía alemana le hizo lo que le hacía a muchos jóvenes radicales.
En aquellos días lo apropiado era: no arrestes a esa gente,

Russian: 
который он называл, как и многие называли раньше, "Политэкономией".
В те дни не делали особого разграничения между политикой и экономикой.
Это считалось искусственным и не похожим на устройство реального мира...
в мире все смешивается, в том числе и политика с экономикой,
по этому эти два элемента всегда взаимосвязаны.
Так что все в те времена все, кто изучали подобные вещи, называли себя "политическими экономистами".
Так называли работы и Адама Смита, и Дэвида Рикардо и Маркса тоже.
Своей бурной деятельностью Маркс привлек внимание немецкой полиции,
которая за такими вещами всегда приглядывала.
С ростом деятельности Маркса, немецкая полиция поступила с ним также, как и со многими радикалами.
В тв времена поступали следующим образом: не арестовывали этих людей,

Polish: 
Na tym co nazywał on, razem z innymi, "Ekonomią Polityczną"
Wtedy nie stawiano ścisłych granic pomiędzy ekonomią i polityką.
Wydawało się to sztuczne i nie odpowiadające rzeczywistości...
życie przecież miesza wszystko ze sobą, w szczególności politykę i ekonomię,
tym bardziej, że są one istotnie powiązane.
Więc ci, którzy studiowali wtedy te rzeczy nazywali siebie "Politycznymi Ekonomistami".
Tym tytułem określa się Adama Smitha, Davida Ricardo, i Karola Marksa
Swoim zaangażowaniem Marks zwrócił uwagę Niemieckiej policji,
której pracą było zapobiegać wywrotowej działalności.
Z czasem, gdy jego zaangażowanie nasilało się, Niemiecka policja zrobiła z nim to co zrobiła z wieloma innymi młodymi radykałami.
Wtedy ich nie aresztowano

English: 
What he called, and others at that time called, "Political Economy".
In those days they made didn’t rigid separations between economics over here and politics over there.
That was thought to be artificial and unlike the way the world was...
the world mixes everything together, so it makes politics and economics,
because they're always so inter-joined.
So everybody in those days called themselves, who studied these things, a “political economist”.
That was the name that was given to what Adam Smith did, what David Ricardo did, and what Marx did.
In his involvement, he came to the attention of the German police,
whose job was always to keep an eye on this.
And as he became more active the German police did to him what they did it to many young radicals.
In those days the appropriate thing was: you do not arrest these people,

Polish: 
nie wsadzano do więzienia, nie krzywdzono, i nie zabijano ich.

English: 
you do not jail this people, you do not injury these people and you do not kill them.

Chinese: 
不监禁这些人，不伤害这些人，也不杀死他们。

Spanish: 
no los encarceles, no los lastimes y no los mates.

Russian: 
не сажали в тюрьмы, не били и не убивали.

Portuguese: 
não joga na cadeia, você não machuca essa turma e você não mata.

German: 
man wirft sie nicht Gefängnis, man verletzt sie nicht, tötet sie  nicht
