
Korean: 
번역: C. H. Jung
검토: Gemma Lee
몇 년 전에
전 정말로 용감한 일을 했습니다.
또는 바보 같은 일이라고 
할 만한 일을 했습니다.
국회의원 선거에 나갔죠.
수 년동안 저는 정치의 전면에
나서지 않고 뒤에서
기금 모음이나 
후원 행사 조직을 했습니다.
하지만 마음 속으로는 
항상 선거에 나가고 싶었습니다.
제 지역구 여성 국회의원은 
1992년부터 지금까지 역임 중입니다.
단 한번도 선거에서 지지 않았고
아무도 민주당 경선에서 
그녀와 대적하려고 하지 않았습니다.
하지만 마음속으로 차이를 만들고
현 상태를 흔들어 놓는 것이
제 길이라고 생각했습니다.
하지만 여론 조사는 
매우 다른 이야기를 했습니다.
여론조사 요원은 제가 선거에 
나가는 게 미친 짓이라 말했고

Bulgarian: 
Translator: Radost Tsvetkova
Reviewer: Darina Stoyanova
Преди няколко години
направих нещо наистина смело
или много глупаво, някои биха казали.
Кандидатирах се за член на Конгреса.
Години наред бях съществувала
в безопасност зад политическата сцена
като отговорник по набиране
на средства, като организатор,
но в сърцето си винаги
исках да се кандидатирам.
Настоящата конгресменка
беше в моя район още от 1992 година.
Никога не беше губила
и никой всъщност не се бе кандидатирал 
срещу нея в демократичните избори.
Но по мое виждане това беше моят начин
да направя нещо значимо,
да променя статуквото.
Предварителните проучвания обаче
показваха много различна история.
Моите анкетьори ми казаха,
че съм луда да се кандидатирам,

Croatian: 
Prevoditelj: Sanda L
Recezent: Ivan Stamenković
Dakle, prije nekoliko godina
učinila sam nešto uistinu hrabro,
ili, neki bi rekli, uistinu glupo.
Kandidirala sam se za Kongres.
Godinama sam živjela sigurno,
u političkoj pozadini,
prikupljala novčana sredstva,
bila organizatorica,
no, duboko u sebi,
oduvijek sam se željela kandidirati.
Trenutna zastupnica u Kongresu
zastupa moj okrug od 1992.
Nikada nije izgubila utrku
i nitko joj uistinu nije bio protukandidat
na predizborima Demokratske stranke.
Ali, u mojoj svijesti,
ovo je bio moj način
da promijenim nešto,
kako bi se prekinulo postojeće stanje.
Ankete su, međutim, govorile nešto drugo.
Moji anketari su mi rekli
da sam luda što se kandidiram,

Arabic: 
المترجم: Fatima Zahra El Hafa
المدقّق: Hussain Laghabi
منذ بضع سنوات،
قمت بعمل شجاع بالفعل،
مع أن البعض قد يعتبره أمرا غبيا حقا.
ترشحت للكونغرس.
لسنوات، كنت موجودة بأمان خلف الكواليس
فيما يخص السياسة
كجامعة تبرعات وكمنظمة
ولكن بداخلي، لطالما أردت أن أترشح.
كانت ممثلة الكونغرس متواجدة 
بدائرتي الانتخابية منذ عام 1992.
لم تخسر أي سباق أبدا،
ولم يقم أي أحد حتى بالترشح ضدها
في انتخابات الحزب الديمقراطي.
و لكن في ذهني، كانت هذه هي طريقتي
لإحداث فرق،
لإرباك الوضع الراهن.
ومع ذلك، فإن صناديق الاقتراع 
روت قصة مختلفة تماما.
أخبرتني استطلاعات الرأي خاصتي
أن ترشحي فكرة مجنونة،

Chinese: 
譯者: Wil Huang
審譯者: Yidi Deng
幾年前
我做了件非常勇敢事
或者有些人會說是蠢事
我去參選了議員
多年來我一直安穩地
躲在政治活動的幕後
當募款人、活動發起人
但我心裡總是想出來參選的
我那個選區的現任女議員
從1992年就任後
從沒敗選過 一直連任至今
在民主黨的初選中
也根本沒人能望其項背
但我想這正是我要的
讓改變發生
去打破現狀
可是民調結果卻完全是另外一回事
我的民調分析師說我是瘋了才會參選

Persian: 
Translator: sadegh zabihi
Reviewer: soheila Jafari
چند سال پیش
کاری واقعا شجاعانه انجام دادم٬
و یا بعضی می‌گویند کاری واقعا احمقانه.
در انتخابات کنگره شرکت کردم.
برای سال‌ها،
پشت صحنه سیاست در امنیت حضور داشتم
به عنوان جمع کننده کمک مالی،
یا تنظیم کننده٬
اما در دل٬
همیشه می‌خواستم در انتخابات شرکت کنم.
یکی از زنان عضو کنگره از سال ۱۹۹۲
در محله ما زندگی می‌کرد.
او در هیچ انتخاباتی شکست نخورده بود٬
و از حزب دموکرات هیچ کس
حتی با او رقابت نکرده بود.
ولی من فکر می‌کردم،
من باید این راه را بروم
تا تغییری ایجاد کنم٬
و وضع موجود را به هم بزنم.
با این حال٬ نظرسنجی‌ها
داستان دیگری را بیان می‌کرد.
ناظران انتخاباتی من می‌گفتند
که شرکت در انتخابات دیوانگی است٬

Turkish: 
Çeviri: Merve Kolşen
Gözden geçirme: Sancak Gülgen
Birkaç yıl önce,
gerçekten çok cesurca birşey yaptım
ya da bazıları için gerçekten salakça.
Meclise adaylığımı koydum.
Yıllarca, bağış toplayan ve bir organizatör olarak
politikanın güvenli kapıları ardındaydım
ama kalben hep aday olmak istiyordum.
Bölgemdeki kadın kongre üyesi 1992'den beri
görevdeydi. Hiçbir seçimi kaybetmemiş
ve Demokrat ön seçimlerinde onun 
karşısına aday dahi çıkmamıştı.
Ama bence, ben bu şekilde
fark yaratabilir,
statükoyu yıkabilirdim.
Fakat, anketler farklı bir hikaye anlatıyordu.
Anketörler adaylığın çılgınca olduğunu

Thai: 
Translator: Pitipa Chongwatpol
Reviewer: Phanlaphat Saemavattanagit
หลายปีก่อน
ฉันได้ทำบางสิ่งที่กล้าหาญมาก
หรือบางคนอาจจะบอกว่าโง่มาก
ฉันลงเล่นการเมือง
หลายปีที่ฉันอยู่เบื้องหลังของวงการเมือง
เป็นผู้ระดมทุน เป็นผู้จัดงาน
แต่ในใจของฉันนั้นอยากลงเลือกตั้งมาตลอด
ในเขตของฉันมี ส.ส. ผู้หญิง
ตั้งแต่ปี ค.ศ.1992
เธอไม่เคยแพ้การเลือกตั้งเลย
และไม่มีใคร
ที่จะลงแข่งเลือกตั้งขั้นต้นกับเธอด้วยซ้ำ
ในความคิดของฉัน นี่คือหนทาง
ที่จะสร้างความแตกต่าง
ที่จะทำลายสถานะเดิม ๆ
อย่างไรก็ตาม
ผลสำรวจนั้นออกมาเป็นอีกอย่างหนึ่ง
ผู้สำรวจประชามติบอกฉันว่า
มันบ้ามากที่ฉันจะลงสมัคร

Italian: 
Traduttore: Massimo Bidussi
Revisore: Matthieu Panicucci
Alcuni anni fa,
ho fatto una cosa veramente coraggiosa,
o alcuni direbbero stupida.
Mi sono candidata per il Congresso.
Per anni, ho vissuto al sicuro
dietro al palcoscenico della politica
come fundraiser, organizzatrice,
ma nel mio cuore,
ho sempre voluto candidarmi.
Una donna del congresso
proveniva dal mio distretto dal 1992.
Non ha mai perso un'elezione,
e nessuno si è mai realmente candidato 
contro di lei nelle primarie democratiche.
Ma nella mia testa, era questo
il modo
per fare la differenza,
per rompere lo status quo.
I sondaggi, comunque,
raccontavano una storia diversa.
I mie sondaggisti mi dissero
che ero pazza a candidarmi,

Macedonian: 
Translator: Julia Kalaputi
Reviewer: Nade Jovanovska (Kackarovska)
Пред неколку години
направив нешто навистина храбро,
или некои би рекле будалесто.
Се кандидирав за Конгрес.
Со години безбедно опстојував зад
политичката сцена
собирајќи средства и како организатор,
но длабоко во себе имав желба
да се кандидирам.
Тогашната конгресменка беше избрана во
мојата област уште од 1992.
Никогаш немаше изгубено трка,
и немаше вистински противник во 
демократската партија.
Но во мојата свест ова беше мојот начин
да се направи разлика
да ја променам статус кво состојбата.
Меѓутоа анкетите покажуваа нешто друго.
Аналитичарите ми велеа дека
сум луда што се кандидирам,

Portuguese: 
Tradutor: Margarida Ferreira
Revisora: Marta Pinto
Aqui há uns anos,
fiz uma coisa muito corajosa
ou, como alguns diriam, muito estúpida.
Candidatei-me ao Congresso.
Durante anos, andei de maneira
segura nos bastidores da política
a angariar fundos, a organizar,
mas, cá no fundo,
sempre me quis candidatar.
A congressista eleita do meu distrito
mantinha-se no seu posto desde 1992.
Nunca perdera umas eleições,
e nunca ninguém tinha concorrido
contra ela, em primárias Democratas.
Na minha perspetiva, 
era uma forma de fazer a diferença,
de romper com o "status quo".
Porém, as sondagens contavam
uma história bastante diferente.
As sondagens diziam que eu era maluca
por me candidatar,

Russian: 
Переводчик: Natalia Ost
Редактор: Vera Diafu
Пару лет назад
я поступила по-настоящему смело
или, как скажут некоторые,
по-настоящему глупо:
я баллотировалась в Конгресс.
До этого я годами 
оставалась в политическом закулисье:
была организатором, 
занималась сбором средств.
Но в душе я всегда хотела 
сама участвовать в предвыборной гонке.
Действующая конгрессвумен от моего округа
находилась в этой должности с 1992 года.
Она не проиграла ни одной гонки,
никто по-настоящему не выступал против неё
на демократических праймериз.
По-моему, именно так
я могла сделать что-то стóящее,
изменить статус кво.
Опросы говорили об обратном.
Те, кто проводил для меня опрос, 
назвали меня сумасшедшей,

Ukrainian: 
Перекладач: Sofiya Dzikovska
Утверджено: Hanna Leliv
Декілька років тому
я зробила дещо дійсно відважне,
деякі навіть сказали б справді нерозумне.
Я балотувалась до Конгресу.
Роками благополучно існувала
за лаштунками політики,
як організатор збору коштів,
але глибоко в серці я завжди 
прагнула брати участь у виборах.
Діюча конгресвумен працює у 
моєму районі із 1992.
Вона ще ніколи не зазнавала поразки,
і ніхто із демократів не виступав
проти неї у виборах-праймеріз.
Але на мій погляд, це був мій спосіб
щось змінити,
порушити статус-кво.
Однак, екзит-поли думали по-іншому.
Мої соціологи говорили,що я збожеволіла

Burmese: 
Translator: sann tint
Reviewer: Myo Aung
နှစ်အနည်းငယ်က
ကျွန်မဟာ အင်မတန် သတ္တိကောင်းတာတစ်ခု (သို့)
တစ်ချို့ကတော့ မိုက်မဲတာလို့ 
ပြောမယ့်ဟာ တစ်ခု လုပ်ခဲ့တယ်။
လွှတ်တော်မှာ ဝင်ပြိုင်တယ်။
နှစ်များစွာ နိုင်ငံရေး မြင်ကွင်းတွေ
နောက်ကွယ်မှာ ရံပုံငွေရှာသူ၊
စည်းရုံးသူ အဖြစ်နဲ့ ဘေးကင်းကင်း နေနေပါတယ်။
ဒါပေမဲ့ ကျွန်မရင်ထဲမှာတော့ 
အမြဲကို ဝင်ပြိုင်ချင်ခဲ့တာပါ။
ကျွန်မတို့ခရိုင်မှာ လွှတ်တော်အမျိုးသမီး
အမတ်ဖြစ်ခဲ့တာ ၁၉၉၂ ကတည်းကရှိတာပါ။
တစ်ပွဲမှ သူမ မရှုံးဖူးဘူး။
Democratic အကြိုရွေးကောက်ပွဲမှာ 
သူမကိုယှဉ်ပြီး ဝင်ပြိုင်သူကို မရှိဘူး။
ဒါပေမဲ့ စိတ်ထဲမှာတော့ ဒါဟာ 
ပြောင်းလဲချက် တစ်ခုလုပ်ဖို့၊
ရှိရင်းစွဲကို အလျဉ်ပြတ်ဖို့
ငါ့ရဲ့လမ်းပဲလို့ပေါ့။
ဒါပေမဲ့လည်း မဲရေတွက်တာတွေကျတော့ 
တစ်မျိုးဖြစ်နေတာပေါ့။
ကျွန်မဆိုင်ရာ စစ်တမ်းတွေက 
ကျွန်မဝင်ပြိုင်တာက ရူးတာပဲ၊

Spanish: 
Traductor: Claudia Tarr
Revisor: Lidia Cámara de la Fuente
﻿Hace algunos años,
hice algo realmente audaz,
o algunos dirían realmente estúpido.
Me postulé para el congreso.
Durante años, existí de manera 
segura tras bambalinas en la política
como recaudadora de fondos,
como organizadora,
pero en mi corazón,
siempre quise participar.
La diputada de turno había estado 
en mi distrito desde 1992.
Nunca había perdido una elección,
y nadie se había presentado contra ella 
en una elección de primarias Demócrata.
Pero en mi mente, esta era mi manera
de marcar la diferencia,
de interrumpir el estatus quo.
Las encuestas, sin embargo, 
contaban una historia muy diferente.
Mis encuestadores me dijeron 
que estaba loca por postularme,

Serbian: 
Prevodilac: Milenka Okuka
Lektor: Mile Živković
Dakle, pre nekoliko godina
sam uradila nešto uistinu hrabro
ili neki bi rekli uistinu glupo.
Kandidovala sam se za kongres.
Godinama sam živela
u bezbednoj političkoj pozadini
kao blagajnica, organizatorka,
ali duboko u sebi
sam oduvek želela da se kandidujem.
Postojeća kongreskinja
zastupa moj okrug od 1992.
Nikad nije izgubila izbore
i niko joj zaista nije bio protivkandidat
na predizborima Demokratske stranke.
Ali u mojoj svesti je ovo bio moj vid
uticaja na promene,
poremećaja statusa kvo.
Ankete su međutim govorile nešto drugo.
Moji anketari su mi rekli
da sam luda jer se kandidujem,

Swedish: 
Översättare: Anette Smedberg
Granskare: Lisbeth Pekkari
För några år sedan,
gjorde jag något riktigt modigt,
andra skulle nog säga korkat.
Jag kandiderade till kongressen.
I åratal hade jag befunnit mig
bakom kulisserna i politiken
som organisatör, samlade in pengar,
men högst upp på listan kom att kandidera.
Sittande kongresskvinna hade varit
i mitt distrikt sedan 1992.
Hon hade aldrig förlorat ett val,
och ingen hade kandiderat mot henne
i de demokratiska premiärvalen.
Men för mig var detta mitt sätt
att kunna göra skillnad,
att ifrågasätta status quo.
Opinionsmätningarna berättade
en helt annan historia.
Mina opinionsundersökare
sade att jag var galen,

Czech: 
Překladatel: Ali Alshaya
Korektor: Nicole AguilaAurum
Před pár lety
jsem udělala něco fakt odvážného,
nebo jak někteří říkali, fakt hloupého.
Kandidovala jsem do Kongresu.
Po léta jsem působila
bezpečně v zákulisí politiky
jako fundraiser, organizátorka
ale v srdci jsem vždy chtěla kandidovat.
V mém obvodu byla stálá kongresmenka 
od roku 1992
Nikdy neprohrála volby,
a v primárkách za Demokraty 
proti ní dokonce ani nikdo nekandidoval.
Ale podle mě, tohle byl můj způsob,
jak to změnit,
jak změnit status quo.
Nicméně průzkumy veřejného mínění
měly jiný názor.
Mí poradci říkali že jsem blázen,

Telugu: 
Translator: vijaya kandala
Reviewer: Samrat Sridhara
కొన్ని సంవత్సరాల క్రితం
నేనొక ఘనకార్యం చేసాను
కొందరు దాన్ని పిచ్చిపని అనవచ్చు
కాంగ్రెస్ తరఫున పరిగెత్తాను
కొంతకాలంగా నేను రాజకీయరంగంలో
తెరమరుగున పనిచేస్తున్నాను
నిధిసేకరణ కర్తగా,నిర్వాహకురాలిగానూ
కానీ లోలోపల నాకు పరిగెత్తాలని వుండేది
ప్రస్తుతం అధికారంలో వున్న కాంగ్రెస్ మహిళ
మా జిల్లాలో 1992 నుంచి నివసిస్తోంది
ఆమె ఒక్క పరుగుపందెంలోనూ ఓడిపోలేదు
డెమాక్రటిక్ ప్రైమరీలో ఆమెకు పోటీగా 
ఎవ్వరూ పరిగెత్తలేదు
కానీ నా మనస్సులో ఈ పధ్ధతిలో
ఒక మార్పును తేవడం ద్వారా
ప్రస్తుతమున్నదాన్ని మార్చాలనుకునేదాన్ని
కానీ సర్వేలు మరోలా తేల్చాయి
సర్వే నిర్వాహకులు నేను పరిగెత్తాలనే
వెర్రితో వున్నానని అన్నారు

Georgian: 
Translator: natia mghebrishvili
Reviewer: Guranda Dzamelashvili
მაშ ასე, რამდენიმე წლის წინ,
ნამდვილი სიმამაცე ჩავიდინე,
ან ზოგიერთის თქმით, ნამდვილი სისულელე.
მე კონგრესში კენჭი ვიყარე.
წლების განმავლობაში, პოლიტიკური
სცენის მიღმა მშვიდობიანად ვცხოვრობდი,
როგორც ფონდების მომძიებელი
და ორგანიზატორი,
მაგრამ გულის სიღრმეში
ყოველთვის მინდოდა კენჭი მეყარა.
მოქმედი კონგრესვუმენი ჩვენს რაიონს 
1992 წლიდან წარმოადგენდა.
ის არასდროს დამარცხებულა
და მის წინააღმდეგ დემოკრატების პრაიმერიში
კენჭიც არავის უყრია.
მაგრამ ვიფიქრე,
რომ ამ გზით შემეძლო რაღაცის ცვლილება
და სტატუს-კვოს შეცვლა.
თუმცაღა, გამოკითხვებმა განსხვავებული 
შედეგები აჩვენეს.
ჩემმა სოციოლოგებმა მითხრეს,
რომ შევიშალე, როცა კენჭისყრა გადავწყვიტე,

Vietnamese: 
Translator: Lan Linh
Reviewer: Marshall Pham
Một vài năm trước,
tôi đã làm một việc rất dũng cảm,
hoặc vài người có thể nói rất ngốc nghếch.
Tôi ứng cử vào Quốc hội.
Trong nhiều năm, tôi đã được an toàn về chính trị
như một người gây quỹ, một người tổ chức,
Nữ đại biểu quốc hội có ở khu vực của tôi từ 1992.
Cô ấy không bao giờ thất bại ở cuộc đua nào,
và thậm chí không ai đua với cô ấy vào Đảng Dân chủ.
Nhưng trong tâm trí tôi, đó là cách
để tạo sự khác biệt,
để thay đổi hiện trạng.
Tuy nhiên, những lá phiếu nói lên 
một câu chuyện rất khác
Những thăm dò dư luận cho biết 
tôi đang chạy điên cuồng,

English: 
So a few years ago,
I did something really brave,
or some would say really stupid.
I ran for Congress.
For years, I had existed
safely behind the scenes in politics
as a fundraiser, as an organizer,
but in my heart, I always wanted to run.
The sitting congresswoman
had been in my district since 1992.
She had never lost a race,
and no one had really even run against her
in a Democratic primary.
But in my mind, this was my way
to make a difference,
to disrupt the status quo.
The polls, however,
told a very different story.
My pollsters told me
that I was crazy to run,

Tamil: 
Translator: Thamarai Yokesh
Reviewer: Vijaya Sankar N
சில வருடங்களுக்கு முன்னால்,
நான் மிக துணிச்சலான ஒரு செயல் புரிந்தேன்,
மிக முட்டாள்தனமான என்றும் கூறுவர்.
நான் காங்கிரஸ்காக ஓடினேன்.
பல வருடம், நான் பாதுகாப்பான பின்புல 
அரசியலில் இருந்தேன்
நிதி திரட்டுபவராக, அமைப்பாளராக,
ஆனால் அடி மனதில், நான் களம் இறங்கவே
ஆசைப்பட்டேன்.
அமர்விலிருந்த காங்கிரஸ் பெண்மணி எனது 
மாவட்டத்தில் 1992ல் இருந்து இருக்கிறார்
அவர் என்றும் தோற்றதில்லை
உண்மையில் முதன்மை ஜனநாயகத்தில் அவருக்கு 
எதிராக எவரும் போட்டியிடவில்லை
என் மனதில், இதுவே என் வழி
மாற்றத்தை கொண்டு வரவும்,
இதுவரை உள்ள நிலையை தகர்க்கவும்.
இருப்பினும், தேர்தல் 
மாறுபட்ட கதை சொல்லியது
எனது கருது கணிப்புகள் 
நான் போட்டியிடுவது முட்டாள்தனம் என்றது.

Albanian: 
Translator: Ibena Zeqja
Reviewer: Helena Bedalli
Para disa vitesh,
bëra diçka shumë të guximshme,
ose disa do ta quanin budallallëk.
Unë kandidova për Kongres.
Për shumë vite, kam qënë 
në prapaskenat e politikës
duke mbledhur fonde, duke organizuar
por në zemër, gjithmonë doja të kandidoja.
Anëtarja e Kongresit në rrethin tim 
kishte që në 1992 aty.
Nuk kishte humbur kurrë një garë
dhe askush nuk kishte 
kandiduar kundër saj.
Por në mendjen time, kjo ishte mënyra ime
për të bërë një ndryshim,
për të ndërhyrë në status kuo.
Sondazhet ama tregonin histori tjetër.
Anketuesit më thonin që isha e çmendur 
që po kandidoja,

Polish: 
Tłumaczenie: Anna Kochanowska
Korekta: Katarzyna Andrzejak
Kilka lat temu
zrobiłam coś naprawdę odważnego,
choć ktoś mógłby powiedzieć, że głupiego.
Kandydowałam do Kongresu.
Przez lata bezpiecznie egzystowałam 
za kulisami sceny politycznej,
zajmując się organizacją
i zbieraniem funduszy,
ale zawsze chciałam kandydować.
Obecna kongresmenka w moim okręgu
zajmuje stanowisko od 1992.
Nigdy nie przegrała wyborów
i nikt nawet przeciwko niej nie startował
w prawyborach Demokratów.
Ale ja wyobrażałam to sobie
jako mój sposób,
żeby coś zmienić,
zakłócić status quo.
Ankiety jednak wskazywały co innego.
Ankieterzy twierdzili, że kandydowanie
było szaleństwem,

Mongolian: 
Translator: Nomindari Bayaraa
Reviewer: Marla Munkh-Achit
Хэдэн жилийн өмнө
би нэг зоригтой алхам хийсэн.
Зарим хүмүүсийн хувьд
тэнэг алхам ч байж мэднэ.
Би конгресст нэр дэвшсэн.
Олон жилийн турш би
улс төрийн хөшигний ард
хөрөнгө босгогч, зохион байгуулагчаар
ажилласаар ирсэн.
Гэхдээ би үргэлж нэр
дэвшихийг хүсдэг байсан.
Манай дүүрэгт 1992 оноос хойш
конгресст сууж буй эмэгтэй байдаг.
Тэр огт ялагдаж байгаагүй.
Ардчилсан намаас түүнтэй
өрсөлдсөн хүн ч байхгүй.
Гэхдээ энэ бол өөрчлөлт хийж,
нийгмийн давхаргын ялгааг өөрчлөх
миний зам байсан.
Гэхдээ урьдчилсан судалгааны дүн
өөр түүх өгүүлж байсан.
Манай судлаачид надад
нэр дэвших нь галзуу хэрэг,

French: 
Traducteur: Morgane Quilfen
Relecteur: Denise RQ
Il y a quelques années,
j'ai fait quelque chose
de très courageux
ou, comme certains diraient,
de très stupide.
Je me suis présentée
aux élections du Congrès.
Pendant des années, je me suis cachée
dans les coulisses de la politique
en tant que collectrice de fonds,
d'organisatrice,
mais personnellement, j'ai toujours voulu
me présenter aux élections.
L'élue de mon district
l'était depuis 1992.
Elle n'avait jamais perdu d'élection
et personne ne s'était jamais présenté
face à elle aux primaires démocrates.
Mais dans mon esprit, c'était ma façon
de faire une différence,
de changer les choses,
de rompre le statu quo.
Cependant, les sondages
disaient tout autre chose.
Mes sondeurs me disaient
que j'étais folle de me présenter,

Kurdish: 
Translator: Nivin Burhan
Reviewer: Ahmed Yousify
،چەند ساڵێک بەر لە ئێستا
,کارێکی زۆر بوێرانەم کرد
ڕەنگە کەسانێک بڵێن کارێکی
گەمژانەم کردووە
خۆم کاندید کرد بۆ کۆنگرێس
چەند سالێک،
لە پشتی دیمەنە سیاسیەکانەوە بووم
وەک کۆکەرەوەی ئابونە، وەک سەرپەرشتیار
بەڵام لە دڵەوە، هەمیشە ویستومە
خۆم کاندید بکەم
لە 1992 تا ئێستا خاتونێک لە هەمان
ئەو هەرێمەی منەوەئەندامی کۆنگرێس بوو
.هەرگیز هیچ پشبڕکێیەکی نەدۆڕاندووە
وە لە هەڵبژاردنە دیموکراسیەکاندا 
هەرگیز هیچ رکابەرێکی نەبووە
بەڵام من وام بیرکردەوە, کە ئەمە ڕێگەی منە
بۆ دروستکردنی جیاوازیەک
. وە بۆ گۆڕنینی ئەو بارودۆخە
هەرچەندە ڕاپرسییەکان شتێکی دیکەیان دەگوت
چاودێرانی ڕاپرسیەکەم پییان دەگوتم 
کە من شێتبوم خۆم کاندید کردووە

Japanese: 
翻訳: Yasushi Aoki
校正: Misaki Sato
数年前 私はすごく
勇気のいることをしました
馬鹿なことをした
という人もいますけど
下院選に出馬したのです
私は長いこと基金調達者や
世話人として働いてきて
政治からは距離を
置いていましたが
心の底ではずっと
政治に関わりたかったんです
私の選挙区の現職議員は
1992年以来ずっと在任していて
選挙に一度も
負けたことがなく
民主党予備選で彼女に
本気で挑もうとする人はいませんでした
でも私は これこそが
進む道だと思ったんです
違いを生み出し
現状を変えるんだと
ただ世論調査結果は
芳しくありませんでした
選挙に打って出るなんて
狂気の沙汰で

Portuguese: 
Tradutor: Gislaine Caprioli
Revisor: Raissa Mendes
Há alguns anos,
fiz algo realmente corajoso.
Alguns diriam que foi muito estúpido.
Candidatei-me ao Congresso.
Durante anos, vivi em segurança
nos bastidores da política
como angariadora de fundos, organizadora,
mas meu sonho sempre foi concorrer.
A congressista do meu distrito
estava no cargo desde 1992.
Ela nunca tinha perdido uma eleição,
e ninguém tinha realmente concorrido
contra ela em uma primária democrata.
Mas na minha cabeça essa era a maneira
de fazer a diferença,
de romper com o status quo.
As pesquisas, no entanto,
contavam uma história muito diferente.
Meus conselheiros de campanha
diziam que eu era louca por concorrer,

Hungarian: 
Fordító: Hédi Császár
Lektor: Júlia Martonosi
Pár évvel ezelőtt
bátor dolgot tettem,
bár van, aki szerint
inkább ostobaság volt.
Indultam a kongresszusi választásokon.
Éveken át a politikai színfalak mögött
éltem biztonságban,
mint adománygyűjtő és szervező,
ám a szívem mélyén mindig is
indulni akartam a választásokon.
A hivatalban lévő képviselő asszony 1992
óta reprezentálta a körzetemet.
Soha nem veszített,
és a demokrata előválasztásokon nem is 
volt még addig igazi ellenfele.
Ám az én szememben ez volt a módja annak,
hogy kitűnjek,
és leromboljam a status quót.
Ám a közvélemény-kutatások 
teljesen mást sugalltak.
Az azokat végzők szerint őrült vagyok,
ha versenybe szállok,

iw: 
מתרגם: Ido Dekkers
מבקר: Tal Dekkers
אז לפני כמה שנים,
עשיתי משהו ממש אמיץ,
או כמה יגידו משהו ממש מטופש.
רצתי לקונגרס.
במשך שנים, התקיימתי בבטחה
מאחורי הקלעים בפוליטיקה
כמגייסת כספים, כמארגנת,
אבל בליבי, תמיד רציתי לרוץ.
אשת הקונגרס המכהנת
היתה במחוז שלי מאז 1992.
היא מעולם לא הפסידה במרוץ,
ואף אחד מעולם לא רץ מולה
בפריימריז דמוקרטיים.
אבל בראשי, זו היתה הדרך שלי
לגרום לשינוי,
להפריע לסטטוס קוו.
המדגמים, עם זאת, סיפרו סיפור שונה מאוד.
הדוגמים שלי אמרו לי שזה משוגע מצדי לרוץ,

Chinese: 
翻译人员: Zhiting Chen
校对人员: Geoff Chen
几年前，
我做了一些非常勇敢的事，
或许有些人会说很愚蠢的事。
我参选国会议员。
很多年来，我安全地存在于
政治活动背后
作为资金筹集人，作为组织者，
但我的内心，
我一直希望参选。
我所在选区的国会议员女士
从1992年起担任这个职务。
她从未输过一场选战，
没有人真正认真地
在民主选举中与她竞争。
但在我心中，这就是我
创造不同的方式，
改变现状。
民意调查，然而，
显示出完全不同的故事。
我的民调专家告诉我
我要参选简直疯了，

Armenian: 
Translator: Mane Tamanyan
Reviewer: Emma Dovlatyan
Եվ այսպես, մի քանի տարի առաջ
ես մի խիզախ բան արեցի,
կամ, ըստ ոմանց, գուցե մի հիմար բան։
Ես առաջադրվեցի կոնգրեսում։
Տարիներ շարունակ ես քաղաքականության մեջ էի
բայց կուլիսների ետևում՝
իբրև միջոցներ հայթայթող, իբրև կազմակերպիչ,
սակայն հոգու խորքում
ես միշտ ուզում էի առաջադրվել։
Իմ շրջանի կոնգրեսմենը
իր պաշտոնին էր 1992թ.-ից։
Նա երբեք չէր պարտվել ընտրություններում,
և ոչ ոք չէր էլ մրցել իր հետ
դեմոկրատական առաջնային ընտրություններում։
Բայց իմ մտքում, սա էր իմ ուղին
փոփոխություն կատարելու
և ստատուս քվոն փոխելու։
Հարցումները, սակայն
այլ պատկեր էին ցույց տալիս։
Իմ հարցումների արդյունքների համաձայն
առաջադրվելը խենթություն էր,

Dutch: 
Vertaald door: Claudia Bijlhout
Nagekeken door: Els De Keyser
Een paar jaar geleden
deed ik iets heel erg moedigs...
anderen zouden zeggen 
iets heel erg doms.
Ik stelde me kandidaat 
voor het Congres.
Jarenlang had ik veilig achter
de politieke schermen gewerkt
als fondsenwerver, als organisator,
maar diep in mijn hart
wilde ik mezelf kandidaat stellen.
Het zittende congreslid 
zat al in mijn district sinds 1992.
Ze had nog nooit
verkiezingen verloren,
en niemand had zich tegenkandidaat gesteld
in een Democratische voorverkiezing.
Maar ik was er van overtuigd
dat dit de manier was
om een verschil te maken,
om de status quo omver te gooien.
De peilingen zeiden iets heel anders.
De opiniepeilers zeiden dat ik gek was
om me kandidaat te stellen,

Romanian: 
Traducător: Simona Cobirzan
Corector: Oana Balta
Acum câțiva ani,
am făcut ceva cu adevărat curajos
sau foarte prostesc, ar spune unii.
Am candidat pentru Congres.
Mulți ani am stat confortabil 
în culisele scenei politice,
am organizat și am strâns fonduri,
dar, în sufletul meu, am vrut 
întotdeauna să candidez.
Membra Congresului din districtul meu 
era în funcție din 1992.
Nu a pierdut nicio alegere
și nimeni nu a candidat împotriva ei
la alegerile democrate.
Dar, în mintea mea, aceasta era calea
de a face o schimbare,
de a perturba statu-quoul.
Totuși, sondajele de opinie
au arătat altceva.
Sondajele arătau
că e o nebunie să candidez,

German: 
Übersetzung: Lea Seeber
Lektorat: Vassili Bertakis
Vor einigen Jahren
tat ich etwas sehr Mutiges.
Andere würden sagen, etwas sehr Dummes.
Ich kandidierte für den Kongress.
Jahrelang hatte ich mich vorsichtig
im Hintergrund der Politik gehalten,
als Spendensammlerin und Organisatorin,
aber tief in meinem Herzen 
wollte ich immer kandidieren.
Die damalige Kongressabgeordnete
war seit 1992 in meinem Bezirk aktiv.
Sie hatte nie eine Wahl verloren.
Niemand hatte je eine ernsthafte 
Kandidatur gegen sie angestrengt.
Aber ich wollte etwas bewirken
und das sollte mein Weg sein.
Ich wolle den Status Quo verändern.
Die Umfrageergebnisse zeigten
jedoch ein anderes Bild.
Meine Meinungsforscher sagten mir,
es wäre Wahnsinn zu kandidieren,

Hindi: 
Translator: Annamraju Lalitha
Reviewer: Abhinav Garule
कुछ साल पहले,
मै ने सच मेँ बहुत ही हिम्मत का काम किया,
या कोई उसे बेवकूफी कहते हैँ|
मैँ कॉंग्रेस के लिये दौडा|
बहुत साल तक, मैँ राजनीति मेँ
सुरक्षित रूप से परदे के पीछे रहा
एक फंड रैसर के रूप मेँ, 
एक आयोजक के रूप मेँ,
लेकिन मेरे मन मेँ, 
मैँ हमेषा दौडना चाहती थी|
मेरे जिले मेँ १९९२ से काँग्रेस वुमन थी|
उन्होँ ने कभी रेस नही हारी,
और कोई भी उनके सामने 
डेमोक्रटिक प्रैमरी से नही खडे थे|
लेकिन मेरे मन मेँ , ये एक 
अंतर लाने के लिये, यथास्थिति
को बधित करने के लिये,
मेरी तरीका थी|
मगर पोल्स कुछ अलग एक कहाँई बतारहे थे|
मेरे पोल्स्टर्स ने कहा मैँ पागल हूँ , 
किये रेस दौड रही हूँ,

Romanian: 
că nu am nicio șansă.
Dar am candidat oricum
și în 2012 am fost nou-venita alegerilor 
pentru Congres din orașul New York.
Am jurat că voi câștiga.
Am fost susținută de 
New York Daily News,
Wall Street Journal a publicat
poze cu mine în ziua alegerilor,
iar CNBC a numit-o cea mai uluitoare
alegere din țară.
Am strâns bani de la toți cunoscuții,
inclusiv de la mătușile indiene
mândre că o fată de origine 
indiană candidează.
Dar, în ziua alegerilor, 
sondajele au avut dreptate
și am obținut doar 19% din voturi,
iar aceleași ziare, pentru care 
eram inițial o apariție promițătoare,
scriau că am irosit 
1,3 milioane de dolari
pe 6.321 de voturi.
Nu faceți socoteala.
A fost umilitor.
Totuși, să nu aveți impresia

Czech: 
že v žádném případě nemůžu vyhrát.
Ale já stejně kandidovala,
a v r. 2012 jsem se stala vycházející hvězdou 
v kongresových volbách za New York.
Přísahala jsem, že vyhraju.
Měla jsem schválení New York Daily News,
Wall Street Journal mě fotil v den voleb,
a CNBC ty volby nazvalo 
jedněmi z nejžhavějších v zemi.
Vybrala jsem peníze od každého, 
koho jsem znala,
včetně Indiánských tetiček
které byly prostě šťastné, 
že Indiánská dívka kandiduje.
Ale v den voleb, se ukázalo, 
že průzkumy měly pravdu,
a já získala jen 19% hlasů,
a stejné noviny, které mě nazývaly 
vycházející politickou hvězdou,
teď říkaly, 
že jsem promrhala 1,3 milionu dolarů
za 6.321 hlasů.
Ani to nepočítejte.
Bylo to ponižující.
Ale nemějte chybný dojem,

Russian: 
у меня не было шансов на победу.
Но я не отступила
и в 2012 начала кампанию в Нью-Йорке 
за место в Конгрессе.
Я поклялась, что одержу победу.
Меня пригласили в «New York Daily News»,
в день выборов меня фотографировали
из «Wall Street Journal»,
а CNBC назвали эту гонку 
одной из самых горячих в стране.
Я принимала средства от всех знакомых,
даже от бабушек-индианок,
счастливых, что индианка 
участвует в предвыборной гонке.
Однако опрос не обманул, и в день выборов
я получила только 19% голосов.
И газеты, которые ещё вчера называли меня 
восходящей политической звездой,
теперь писали о впустую потраченных 
1,3 миллиона долларов
на всего 6 321 голосов в мою поддержку.
Даже не подсчитывайте.
Это было унизительно.
Пока вы не успели меня понять неправильно:

Japanese: 
勝ち目はないと
うちの世論調査員に言われましたが
それでも私は
出ることにしました
2012年 ニューヨーク市での選挙戦で
私は新人候補になり
きっと勝ってみせると
誓いました
ニューヨーク・デイリーニューズ紙の
支持を受け
選挙の日にはウォールストリート
ジャーナル紙が 私の写真を撮り
CNBCは 全国で最も熱い
選挙戦だと報じました
私はあらゆる知人から
お金を集めました
インド女性が選挙に出るというだけで
喜んでくれた
インド人の
おば様たちまで含めて
しかし選挙では
世論調査が正しかったことが示され
私は19%しか
得票できませんでした
｢政治の希望の星｣と
私を持ち上げていた新聞が
たった 6,321票のために
130万ドルをドブに捨てたと
報じました
お願いだから
計算はしないで
屈辱的でした
念のために
言っておきますと

Thai: 
มันไม่มีทางไหนเลยที่ฉันจะชนะ
แต่ฉันก็ลงสมัครอยู่ดี
ในปี ค.ศ. 2012 ฉันได้เป็นตัวแทน
ในการเลือกสมาชิกสภาคองเกรสของเมืองนิวยอร์ก
ฉันสาบานว่าฉันจะชนะ
ฉันได้รับการสนับสนุน
จากหนังสือพิมพ์นิวยอร์ก เดลีนิวส์
หนังสือพิมพ์เดอะวอลล์สตรีทเจอร์นัล
ลงรูปของฉันในวันเลือกตั้ง
สำนักข่าวซีเอ็นบีซี เรียกเหตุการณ์นี้
ว่าการแข่งขันที่ร้อนแรงที่สุดในประเทศ
ฉันระดมทุมจากทุกคนที่ฉันรู้จัก
รวมถึงป้าชาวอินเดียหลายคน
ที่มีความสุขอย่างมาก
ที่สาวชาวอินเดียได้ลงแข่งเลือกตั้ง
แต่ในการเลือกตั้ง ผลสำรวจนั้นถูกต้อง
ฉันได้รับการโหวตแค่ 19 เปอร์เซ็นต์เท่านั้น
หนังสือพิมพ์ต่างๆที่เคยบอกว่า
ฉันเป็นดาวเด่นทางการเมือง
กลับบอกว่าฉันทำให้ 1.3 ล้านเหรียญสหรัฐนั้น
สูญเสียไปโดยเปล่าประโยชน์
จาก 6,321 โหวต
อย่าคำนวณเลยค่ะ
มันน่าอับอายมาก
ก่อนที่พวกคุณจะเข้าใจผิด

Kurdish: 
چونکە هیچ ئەگەرێک نیە تا من بیبەمەوە
هەرچۆنێک بێت خۆم کاندید کرد و
لە ٢٠١٢بووم بە کاندیدێک 
لە پێشبرکێی کۆنگرێسی شاری نیویۆرک
سوێندم خوارد کە دەبێت سەرکەوتووبم
لە ڕۆژنامەکانی
( نیویۆرک دەیلی نیوز) دەردەردەکەوتم
رۆژنامەی (وال ستریت)
وێنەی گرتم لەڕۆژی هەڵبژارنەکەدا
وەک یەکێک لە پێشبرکێ CNBC
بەگڕوتینەکانی وڵات ناوی هێنا
هەرکەس ناسیبێتم، پارەم لێ کۆکردەوە
بەتایبەت پورە هندییەکانم
کە زۆر دڵخۆشبوون بەوەی کچێکی هیندی کاندیدە
بەڵام لە ڕۆژی دەنگداندا،
ڕاپرسییەکان ڕاست دەرچوون
،من تەنها ١٩ ٪ ی دەنگەکانم بەدەستهێنا
هەمان ئەو ڕۆژنامانەی دەیانگوت 
من ئەستێرەیەکی درەوشاوەی سیاسەتم
وتیان کە من 1.3 ملیۆن دۆلارم بەهەدەر دا
لە ٦،٣٢١ دەنگدا
!مەیژمێرن
.زۆر شەرمەزارکەر بوو
بەر لەوەی ئێوە بە هەڵە لێم تێبگەن

Portuguese: 
que eu não podia ganhar de modo algum.
De qualquer modo, candidatei-me.
Em 2012, tornei-me uma novata
numa corrida para
o Congresso de Nova Iorque.
Eu jurava que ia ganhar.
Tinha o apoio do New York Daily News,
o Wall Street Journal tirou-me fotos
no dia das eleições,
e a CNBC chamou-lhe uma
das eleições mais quentes do país.
Angariei dinheiro de todas as pessoas
que conhecia,
incluindo as minhas tias indianas
que ficaram delirantes
por uma indiana se estar a candidatar.
Mas no dia das eleições, provou-se
que as sondagens estavam corretas
e só obtive 19% dos votos.
Os mesmos jornais que tinham dito
que eu era uma estrela
nascente da política,
diziam agora que eu tinha
desperdiçado 1,3 milhão de dólares
com 6321 votos.
Não façam as contas.
Foi humilhante.
Mas, antes que fiquem
com uma ideia errada,

Croatian: 
kako nema šanse da pobijedim.
Svejedno sam se kandidirala
i 2012. bila sam nova nada
na njujorškim izborima za Kongres.
Zaklela sam se sebi da ću pobijediti.
Imala sam podršku njujorškog Daily Newsa,
Wall Street Journal
fotografirao me na dan izbora,
a CNBC je nazvao ove izbore
jednima od najzanimljivijih u zemlji.
Prikupila sam sredstva
od svih koje sam poznavala,
uključujući i moje indijanske tete,
koje su bile presretne
što se jedna Indijanka kandidirala.
No, na dan izbora, ankete su bile u pravu,
dobila sam svega 19 posto glasova,
a iste one novine koje su tvrdile
da sam politička zvijezda u usponu,
sada su govorile da sam
protratila 1,3 milijuna dolara
na 6,321 glas.
Ne morate izračunavati.
Bilo je ponižavajuće.
Prije nego što steknete pogrešan dojam,

Vietnamese: 
không có cách nào để tôi chiến thắng.
Nhưng tôi vẫn tiếp tục,
và năm 2012, tôi đã trở thành một ứng cử viên sáng giá cho cuộc tranh cử Quốc hội ở New York.
Tôi thề tôi đã sắp chiến thắng.
Tôi có sự thừa nhận từ tờ New York Daily News,
Tạp chí Wall Street đã chụp nhanh tôi vào ngày bầu cử,
và CNBC cho rằng đây là một trong những cuộc đua nóng nhất.
Tôi nhận được tiền từ mọi người tôi biết,
bao gồm cả những người cô ở Ấn Độ
điều đó thật là vui khi một cô gái Ấn Độ đi tranh cử.
Nhưng vào ngày bầu cử, những lá phiếu đã đúng,
và tôi chỉ đạt 19% phiếu bầu,
và những tờ báo trên đã nói tôi là 
một ngôi sao chính trị đang nổi
giờ lại nói tôi làm phí phạm 1.3 triệu USD
vào 6,321 lá phiều.
Đừng làm phép toán.
Điều đó thật nhục nhã.
Bây giờ, trước khi bạn có ý nghĩ sai,

Chinese: 
我根本毫無勝算
但我還是参選了
2012年我成為紐約市
議員選戰中的新星
當時我真心覺得自己會贏
紐約日報看好我
華爾街日報選舉日當天放的是我的照片
連CNBC都說這是全國最激烈的一場選戰
我窮盡人脈募集資金
包括我的印度阿姨們
她們多開心看見一個
印度女孩出來參選
但到了選舉日當天，民調是對的
我只得到19%的票數
而先前稱我為政壇明日之星的報紙
現在卻說我白白花費130萬美元
去換6321票
請不要去精算一票到底多貴
真是丟臉丟到家了
好了，避免誤會，我要先說

French: 
que je ne gagnerai jamais.
Mais je me suis présentée.
Et, en 2012, je suis devenue candidate
au Congrès dans la ville de New York.
Je jurais que j'allais gagner.
J'avais l'appui du New York Daily News,
le Wall Street Journal a pris des photos
de moi le jour de l'élection
et la CNBC a déclaré que c'était une
des élections les plus serrées du pays.
J'ai levé des fonds
auprès de toutes mes relations,
y compris mes tantes indiennes,
qui étaient si heureuses
qu'une fille indienne se présente.
Mais le jour de l'élection,
les sondages se sont avérés vrais
et je n'ai eu que 19% des voix.
Les journaux qui disaient que j'étais
une étoile montante de la politique,
disaient que j'avais gaspillé
1,3 million de dollars
pour 6 321 voix.
Ne comptez pas.
C'était humiliant.
Avant que vous ne vous fassiez
de fausses idées,

Turkish: 
kazanmamın mümkün olmadığını söylediler.
Ama ben yine de aday oldum
ve 2012'de New York Şehir Meclisi seçimlerindeydim.
Kazanmaya ant içtim.
New York Daily News'den destek aldım,
seçim günü Wall Street Journal fotoğraflarımı çekti,
CNBC'ye göre, ülkenin en çekişmeli seçimlerinden biriydi.
Tanıdığım herkesten para topladım;
bir Hint kızının aday olmasından
mutluluk duyan Hintli teyzeler dahil.
Ancak seçim günü, anketler haklı çıktı,
oyların yalnızca yüzde 19'unu almıştım.
Benim yükselen bir siyasi yıldız olduğumu söyleyen
gazeteler, 6.321 oy için 1.3 milyon doları
boşa harcadığımı söylüyordu.
Hiç hesaplamayın.
Utanç vericiydi.
Şimdi, yanlış fikre kapılmadan önce

Tamil: 
அதாவது நான் ஜெயிக்க வாய்ப்பே இல்லை.
ஆனாலும் நான் போட்டியிட்டேன்
2012ல், காங்கிரஸ் கள போட்டியில் 
நான் புதுப் பெருமையர் ஆனேன்.
நான் ஜெயிப்பேன் என உறுதியாக இருந்தேன்.
நியூயார்க் தினப் பத்திரிக்கையில் 
இருந்து எனக்கு ஏற்பிசைவு கிடைத்தது 
வால்ஸ்ட்ரீட் இதழ் தேர்தல் நாள் அன்று 
என் புகைபடங்களை நொடித்து வெளியிட்டது
மற்றும் சிஎன்பிசி நாட்டின் சூடுபறக்கும்
தேர்தல்களில் இதுவும் என்றது
எனக்கு தெரிந்த அனைவரிடமும்
நிதி திரட்டினேன்.
இந்திய அத்தைகள் உட்பட
இந்திய பெண் போட்டியிடுவதில் 
அவர்கள் மகிழ்ந்து இருந்தனர்
ஆனால் தேர்தல் அன்று கணிப்புகள் வென்றது 
நான் 19சதவிகித வாக்குகள் 
மட்டுமே பெற்றேன்,
என்னை எழுச்சி அரசியல் நட்சத்திரம்
என்ற அதே பத்திரிகைகள் 
1.3 மில்லியன் டாலர்களை நான் 
வீணடித்ததாக சொல்லியது
6,321 வாக்குகளில்.
கணக்கு போடாதீர்கள்.
அது மானக்கேடு.
இப்போது, நீங்கள் தவறான 
கருத்துகொள்ளும் முன்,

Portuguese: 
que não teria como eu ganhar.
Em todo caso, eu tentei.
E em 2012 era uma novata na corrida
para o Congresso de Nova York.
Eu jurava que ganharia.
Eu tinha o apoio do "New York Daily News";
o "Wall Street Journal" tirou fotos
de mim no dia da eleição;
a CNBC dizia que era uma das eleições
mais competitivas do país.
Angariei dinheiro de todos
que eu conhecia,
incluindo tias indianas,
que ficaram muito felizes
por haver uma candidata indiana.
Mas no dia da eleição
as pesquisas estavam certas.
Eu só obtive 19% dos votos.
Os mesmos jornais que me chamaram
de "estrela política em ascensão"
disseram que desperdicei US$ 1,3 milhão
em 6.321 votos.
Não façam a conta.
(Risos)
Foi humilhante.
Agora, antes que tenham a ideia errada,

Mongolian: 
намайг яагаад ч ялж чадахгүй гэсэн.
Тэгсэн ч би нэр дэвшсэн.
2012 онд Нью Йорк хотын
конгресст өрсөлдсөн.
Би өөрийгөө ялна гэдэгт итгэж байсан.
Нью Йоркийн өдөр тутмын хэвлэлээс
намайг дэмжиж,
Wall Street Journal сонгуулийн өдөр 
зургийг минь авч,
CNBC үүнийг улсын хамгийн
халуухан сонгуулиар нэрлэсэн.
Энэтхэг охин сонгуульд
нэр дэвшиж байгаад баярласан
Энэтхэг эгч нараас эхлээд
таньж мэддэг хүн болгоноос
хандив босгосон.
Тэхдээ сонгуулийн өдөр
судалгааны дүн зөв байж таарсан.
Би нийт саналын дөнгөж 19%-г авсан.
Намайг ирээдүйн шинэ улс төрч
хэмээн нэрлэж байсан хэвлэл
намайг 6321 саналын төлөө
1.3 сая доллар салхинд хийсгэсэн гэв.
Тоог нь битгий бод.
Үнэхээр ичмээр байсан.
Буруу ойлголт авахаас тань өмнө хэлэхэд

Georgian: 
რომ გამარჯვების შანსი არ იყო.
მაგრამ კენჭი მაინც ვიყარე
და 2012 წელს ნიუ-იორკიდან
კონგრესის წევრობის კანდიდატი გავხდი.
დავიფიცე, რომ გავიმარჯვებდი.
New York Daily News-გან მხარდაჭერა მქონდა,
Wall Street Journal-მა არჩევნების დღეს 
სურათები გადამიღო
და CNBC-მ ამ არჩევნებს
ქვეყანაში ყველაზე ცხარე შეჯიბრი უწოდა.
ფული შევაგროვე ყველასგან, ვისაც ვიცნობდი,
ინდოელი დეიდების ჩათვლით,
რომლებიც უბრალოდ ბედნიერები იყვნენ, 
რომ ინდოელი გოგო კენჭს იყრიდა.
მაგრამ არჩევნების დღეს,
გამოკითხვები მართალი აღმოჩნდა
და ხმათა მხოლოდ 19% მივიღე.
იმავე გაზეთებმა,
რომლებიც არჩევნებამდე ამბობდნენ,
რომ ამომავალი
პოლიტიკური ვარსკვლავი ვიყავი,
თქვეს, რომ 1,3 მლნ დოლარი 
6 321 ამომრჩევლის ხმისთვის გავფლანგე.
არ გამოითვალოთ.
ეს დამამცირებელი იყო.
ახლა კი, სანამ არასწორ
დასკვნას გამოიტანდეთ,

Dutch: 
dat winnen uitgesloten was.
En toch deed ik het,
en in 2012 was ik nieuwkomer
in de congresverkiezing in New York City .
Ik zwoer dat ik zou gaan winnen.
De New York Daily News
stond achter me,
de Wall Street Journal maakte foto's
van me op de verkiezingsdag,
en CNBC noemde het één van de 
spannendste verkiezingen in het land.
Ik haalde geld op bij al mijn kennissen,
inclusief bij Indiaase tantetjes
die zo blij waren dat 
een Indiaase vrouw meedeed.
Maar op de dag van de verkiezingen 
kregen de peilingen gelijk.
Ik kreeg maar 19 procent van de stemmen,
en dezelfde kranten die gezegd hadden
dat ik een rijzende politieke ster was,
zeiden nu dat ik 1,3 miljoen dollar
had weggegooid
voor 6.321 stemmen.
Reken dat maar niet uit.
Het was vernederend.
Maar voordat jullie 
op het verkeerde been gezet worden,

Hindi: 
और कोई रस्ता नही हैँ कि मैँ जीत सकू|
लेकिन वैसे भी मैँ ने दौडा,
और २०१२ मेँ, मैँ न्युयार्क सिटी 
कॉंग्रेशनल रेस मेँ एक नवोत्थान हुआ|
मैँ ने ठान ली कि मैँ जीतूंगी|
मुझे न्युयार्क डैली न्युज से समर्थन मिला,
वाल स्ट्र्र्ट जर्नल ने 
चुनाव के दिन मेरे चित्रोँ को छापा,
और CNBC ने इसे देश के 
सबसे भडकीला रेसोँ मेँ एक बताया|
मैंने मेरे सभी पहचान वालोँ
से पैसे इकट्टे किये,
इंडियन आंटीस को मिलाकर
जो बहुत खुश हुये कि एक 
इंडियन लडकी दौड रही है|
लेकिन चुनाव के दिन, पोल्स सही थे,
और मुझे सिर्फ १९ प्रतिशत वोट मिले हैँ,
और वोही पेपर्स जो मुझे एक 
बढ्ती राजनैतिक सितारा बताया
अब कहरहे थे कि मैँ ने ६३२१ वोट्स पर
1.3 मिलियन डॉलर व्यर्थ किए|
आप माथ मत कीजिए|
यह अपमांजनक था|
अब, इससे पहले कि आप को कोई गलत विचार आये,

iw: 
שלא היתה דרך שאוכל לזכות.
אבל רצתי בכל זאת,
וב 2012, הפכתי למתמודדת
במרוץ לקונגרס במדינת ניו יורק.
נשבעתי שאנצח.
היתה לי את התמיכה מהניו יורק דיילי ניוז,
הוול סטריט ז'ורנל צילם
תמונות שלי ביום הבחירות,
ו CNBC קראו לו אחד המרוצים
הכי חמים במדינה.
גייסתי כסף מכל מי שהכרתי,
כולל דודות הודיות
שהיו כל כך שמחות שבת הודית רצה.
אבל ביום הבחירות, הסקרים צדקו,
וקיבלתי רק 19 אחוז מהקולות,
ואותם עיתונים שאמרו שאני כוכב פוליטי עולה
אמרו עכשיו שבזבזתי 1.3 מליון דולר
על 6,321 קולות.
אל תעשו את החשבון.
זה היה משפיל.
עכשיו, לפני שתקבלו את הרעיון הלא נכון,

Italian: 
che non avevo possibilità di vincere.
Ma mi sono candidata lo stesso,
e nel 2012 divenni una novità
nella corsa al congresso a New York.
Giurai che avrei vinto.
Avevo l'approvazione del 
New York Daily News,
il Wall Street Journal mi fotografò
il giorno delle elezioni,
e la CNBC la chiamò una delle elezioni
più calde del paese.
Raccolsi soldi da chiunque conoscessi,
incluse signore indiane
che erano così felici di vedere
candidata una ragazza indiana.
Ma il giorno delle elezioni,
i sondaggi erano giusti,
e presi solo il 19 % dei voti,
e gli stessi giornali che avevano detto
che ero un astro nascente della politica
ora dicevano che avevo bruciato 
1.3 milioni di dollari
con 6321 voti.
Non serve fare i calcoli.
E' stato umiliante.
Ora, prima che vi facciate
un'idea sbagliata,

Hungarian: 
és egyszerűen nem győzhetek!
Mégis indultam, és 2012-ben
nem voltam más, mint egy jött-ment 
a New York-i kongresszusi választáson.
Megfogadtam, hogy győzni fogok.
Engem támogatott a New York Daily News,
a Wall Street Journal lefényképezett 
a választás napján, és
a CNBC az ország egyik legnagyobb 
versenyének kiáltotta ki az enyémet.
Minden ismerősömtől gyűjtöttem támogatást,
beleértve az indiai nagynéniket is,
akik már attól is odáig voltak,
hogy egy indiai lány indult.
Ám a választás napján kiderült,
hogy a felmérések nem tévedtek,
és a szavazatok mindössze 19%-át kaptam.
Ugyanazok a lapok, melyek korábban 
feltörekvő politikai csillagnak neveztek,
most azt írták, hogy
1,3 millió dollárt vesztegettem el
6 321 szavazatra.
Nehogy utánaszámoljanak!
Megalázó vereség volt.
Mielőtt félreértenék,

Swedish: 
att det inte fanns en
chans att jag skulle vinna.
Jag kandiderade i alla fall,
och 2012 var jag nykomling i
valsammanhang i New York.
Jag svor på att jag skulle vinna.
New York Daily News stöttade mig,
på valdagen publicerade
Wall Street Journal bilder på mig,
och CNBC kallade det ett av
landets mest spännande val.
Jag samlade in pengar från alla jag kände,
även från mina indiska mostrar
som var så glada att en
indiska kandiderade.
Men på valdagen visade sig
observatörerna ha rätt,
jag fick bara 19 procent av rösterna,
och tidningarna som skrivit att jag
var en stjärna på uppåtgående
sade nu att jag slösat 1,3 miljoner dollar
för 6321 röster.
Räkna inte på det.
Det var förnedrande.
Men, innan ni får en felaktig bild,

Chinese: 
我不可能会赢。
但我还是参选了，
在2012年，我成了崛起的新秀
参选纽约市国会竞选。
我发誓我会赢。
我得到了《纽约每日新闻》的认可，
《华尔街日报》刊登了我在选举日的照片，
美国全国广播公司财经频道称之为
全国范围内最热的选战。
我从我认识的每个人那里筹钱，
包括印度阿姨们
她们很高兴一个印度女生参选。
但选举日，民调是对的，
我只拿到了19%的选票，
那张曾称我为新兴政治明星的报纸
现在却说我浪费了130万美金
在6321张选票上。
不要算数字。
太丢脸了。
现在，在你们得到错误观点前，

Serbian: 
da ne postoji način da mogu da pobedim.
Ali sam se svejedno kandidovala
i 2012. sam bila nova nada
na njujorškim izborima za kongres.
Zaklela sam se sebi da ću da pobedim.
Imala sam podršku
njujorškog "Dejli Njuza",
žurnal "Vol Strit"
me je fotografisao na dan izbora,
a CNBC je proglasio ove izbore
najzanimljivijim u zemlji.
Sakupila sam novac
od svih koje sam poznavala,
uključujući i indijanske tetke
koje su prosto bile srećne
jer se jedna Indijanka kandidovala.
No na dan izbora, ankete su bile u pravu,
ja sam dobila svega 19 procenata glasova,
a iste one novine koje su tvrdile
da sam politička zvezda u usponu,
sada su govorile
da sam protraćila 1,3 miliona dolara
na 6,321 glas.
Ne računajte to.
Bilo je ponižavajuće.
Sad, pre nego što steknete
pogrešan utisak,

Polish: 
nie miałam szans na wygraną.
Ale nie zrezygnowałam
i w 2012 wystartowałam w Nowym Jorku 
w wyborach do Kongresu.
Zaklinałam się, że wygram.
Miałam poparcie New York Daily News,
Wall Street Journal robiło mi 
zdjęcia w dzień wyborów,
a CNBC nazwało je jednymi 
z najzacieklejszych w kraju.
Zbierałam pieniądze
od każdego, kogo znałam,
w tym hinduskich ciotek,
które były takie szczęśliwe,
że hinduska kandyduje.
Ale w dzień wyborów ankiety miały rację
i zebrałam tylko 19% głosów,
a te same gazety, które tytułowały mnie
wzrastającą gwiazdą polityki
twierdziły, że zmarnowałam 
1,3 miliona dolarów
na 6.321 głosów.
Nie przeliczajcie tego.
To było upokarzające.
Jednak zanim błędnie to zinterpretujecie,

Bulgarian: 
че няма никакъв начин да спечеля.
Но въпреки това, аз се кандидатирах
и през 2012 поставих началото
на състезание за конгреса в Ню Йорк.
Кълнях се, че ще спечеля.
Имах подкрепата на Ню Йорк дейли нюз,
Уолстрийт джърнъл
ме снимаха в изборния ден,
а СиЕнБиСи нарекоха състезанието едно
от най-горещите в историята на страната.
Събрах пари от всички, които познавам,
включително от индийските ми лели,
които бяха толкова щастливи,
че индийско момиче се кандидатира.
Но на изборния ден
проучванията се оказаха верни
и аз получих само 19 процента от вота,
и същите издания, които твърдяха,
че съм изгряваща политическа звезда,
сега твърдяха, че съм пропиляла
1,3 милиона долара,
за да получа 6 321 гласа.
Не го пресмятайте.
Това беше унизително.
Преди да си съставите грешно мнение,

Spanish: 
que no había manera de que ganara.
Pero lo hice de todos modos,
y en 2012 me convertí en una advenediza
en una carrera congresional 
en la ciudad de Nueva York.
Yo juraba que iba a ganar.
Tenía el apoyo del Daily 
News de Nueva York,
el Wall Street Journal tomó 
fotos mías el día de la elección,
la CNBC la llamó una de las 
competencias más peleadas del país.
Recaudé dinero de todos mis conocidos,
incluyendo mis tías de la India
que estaban muy contentas de
que una muchacha india se postulara.
Pero el día de la elección, 
las encuestas tenían razón,
y solo obtuve el 19 % de los votos,
y los mismos periódicos que dijeron 
que era una estrella política en ascenso
ahora decían que había 
despilfarrado USD 1.3 millones
para 6321 votos.
No hagan cuentas.
Fue humillante.
Ahora, no me malinterpreten,

Armenian: 
չկար հաղթելու ոչ մի հույս։
Բայց ես առաջադրվեցի։
2012-ին ես մուտք գործեցի կոնգրես
Նյու Յորքում։
Ես երդվում էի, որ կարող եմ հաղթել։
Նյու Յորք Daily News պարբերականն 
ինձ սատարում էր,
Wall Street ամսագիրը տպեց իմ լուսանկարը
ընտրությունների օրը,
CNBC-ին անվացնեց պայքարը
երկրում ամենաթեժերից մեկը։
Ես գումար էի հավաքում բոլորից,
ում ճանաչում էի,
ներառյալ հնդիկ հորաքույրներիս,
ովքեր այնքան ուրախ էին, 
որ առաջադրվել է հնդիկ աղջիկ։
Բայց ընտրության օրը պարզվեց,
որ հարցումներն իրավացի էին,
և ես հավաքեցի ընդհամենը 19%,
և այն նույն թերթերը, որոնք ասում էին, 
որ ես աճող քաղաքական աստղ եմ
այժմ գրում էին, որ ես վատնեցի
1.3 մլն դոլար
6,321 ձայն հավաքելու համար։
Մի՛ հաշվարկեք։
Այս ամենը նվաստացուցիչ էր։
Հիմա, նախքան դուք ինձ սխալ հասկանաք,

Korean: 
제가 이길수 있는 방법은 
전혀 없다고 했습니다.
하지만 선거에 나갔습니다,
그리고 저는 2012년 뉴욕의회 선거의
깜짝 스타가 되었습니다.
저는 제가 이길거라고 다짐했습니다.
저는 뉴욕데일리뉴스의 
공개적인 지지를 받았고
월 스트리트 저널은 제 사진을 
선거일 신문에 게시했으며
CNBC는 뉴욕시의회 선거를 전국에서 
가장 치열한 선거라고 보도했습니다.
저는 제가 아는 모든 사람들에게서 
후원을 받았습니다.
인도사람인 제 숙모들도 후원했죠.
숙모는 인도 여성이 선거에
나가는 것에 매우 기뻐했습니다.
하지만 선거결과는 
여론조사 대로였습니다.
저는 19% 밖에 얻지 못했습니다.
그리고 저를 떠오르는 정치계의 
별이라고 말했던 신문들은
제가 130만 달러를
6,321표에 낭비했다고
말했습니다.
계산은 하지 말아주세요.
정말 굴욕적이었습니다.
이제 다시 본론으로 돌아와서

Burmese: 
နိုင်ဖို့ လမ်းမရှိဘူးလို့ ကျွန်မကို 
ပြောနေတယ်လေ။
ဘာဖြစ်ဖြစ် ဝင်ပြိုင်ခဲ့ပြီး
၂၀၁၂ မှာ New York City လွှတ်တော် ပြေးပွဲ
မှာ နောက်မှပေါက်တဲ့ ရွှေကြာပင်ဖြစ်ခဲ့ပြီး
ကျွန်မနိုင်မှာပဲလို့ စွဲမြဲယုံကြည်ခဲ့တယ်။
New York Daily News ကနေ 
ထောက်ခံချက်ရခဲ့ပြီး
ရွေးကောက်ပွဲနေ့မှာ Wall Street ဂျာနယ်ထဲ 
ကျွန်မပုံတွေကို ဖော်ပြခဲ့တယ်၊
CNBC ကတော့ တိုင်းပြည်မှာ အကြိတ်အနယ် 
အဖြစ်ဆုံး ပြိုင်ပွဲတစ်ပွဲတဲ့။
ကိုယ်သိသမျှ လူတိုင်းဆီက ရံပုံငွေထူခဲ့တယ်၊
အိန္ဒိယ အန်တီတွေ အပါအဝင်ပေါ့၊
အိန္ဒိယသူလေး ဝင်ပြိုင်တာကို 
သူတို့အရမ်းကို ပျော်နေတာလေ။
ဒါပေမဲ့ ရွေးကောက်ပွဲနေ့မှာ 
မဲစာရင်းတွေက မှန်ပါတယ်၊
ကျွန်မက ဆန္ဒမဲရဲ့ ၁၉% ပဲရခဲ့ပြီး
ဒီသတင်းစာတွေကပဲ ကျွန်မဟာ ပေါ်ထွန်းလာတဲ့ 
နိုင်ငံရေး ကြယ်တစ်ပွင့်လို့ဆိုပြီး
အခု ကျွန်မဟာ မဲ ၆၃၂၁ မဲအတွက်
ဒေါ်လာ ၁.၃ သန်း
ဖြုန်းလိုက်တယ်တဲ့လေ။
သင်္ချာကို မတွက်ပါနဲ့တော့။
ဒါဟာ ရှက်စရာပါ။
ကဲ ရှင်တို့ ဒီစိတ်ကူး မလွဲခင် 
ဒီဟောပြောချက်က

Persian: 
و هیج راهی نیست که من
در انتخابات برنده شوم.
ولی به هر حال من شرکت کردم٬
و در سال ۲۰۱۲ تبدیل شدم به
تازه وارد در انتخابات کنگره شهر نیویورک.
من قسم خوردم که برنده خواهم شد.
از طرف نیویورک دیلی نیوز
مورد ستایش قرار گرفتم٬
و وال استریت جورنال 
عکسهای من را در روز انتخابات منتشر کرد٬
CNBC آن انتخابات را
یکی از پرشورترین رقابت‌های کشورنام برد.
از هر کس که میشناختم پول جمع کردم٬
از جمله بستگان هندی
که خیلی از اینکه یک دختر هندی
در انتخابات شرکت می‌کند خوشحال بودند.
اما در روز انتخابات،
حق با نظر سنجی‌ها بود٬
و من فقط ۱۹٪ از آرا را
به دست آوردم.
و همان روزنامه‌هایی که من را
یک ستاره سیاسی درحال طلوع معرفی کردند
حالا می‌گفتند که من ۱.۳ میلیون دلار را
برای ۶٫۳۲۱ رای،
هدر دادم.
حساب کتاب نکنید.
تحقیرآمیز بود.
حالا قبل از اینکه برداشت اشتباهی بکنید٬

Telugu: 
నేను గెలిచే అవకాశమే లేదన్నారు
ఏమన్నా నేను పరిగెత్తాను
2012లో నేను న్యూయార్క్ నగరం లోని
పరుగు పోటీలో చేరాను
నేను గెలుస్తాననే ధీమాతో వున్నాను
న్యూయార్క్ దినపత్రికలు ప్రోత్సహించాయి
పందెం రోజు వాల్ స్ట్రీట్ జర్నల్
నా ఫోటోలను తీసింది
CNBC దీన్ని దేశంలోని ప్రముఖ
పోటీగా పేర్కొన్నది
నాకు తెలిసినవారందరి నుండి డబ్బు సేకరించాను
భారతీయ స్త్రీలనుంచి కూడా
ఒక భారతీయ బాలిక పరిగెత్తుతుందని 
వారెంతో సంతోషించారు
కానీ పోటీ రోజున అంచనాలే సరైనవని తేలింది
నేను కేవలం 19 % ఓట్లనే పొందాను
నేనో ధృవతారనను ప్రశంసించిన అవే పత్రికలు
నేను 13 లక్షల రూ. వృథా చేశానని అన్నాయి
నాకొచ్చిన ఓట్లు కేవలం 6,321 మాత్రమే
దానిపై లెక్కలు అనవసరం
అది చాలా అవమానకరమైన విషయం
మీరో నిర్ణయానికి వచ్చే ముందుగుర్తుంచుకోండి

German: 
dass ich überhaupt keine Chance
hätte zu gewinnen.
Ich kandidierte trotzdem.
2012 nannten sie mich den Emporkömmling
der Kongresswahl für New York City.
Ich schwor mir, dass ich gewinnen würde.
Die New York Daily News unterstützte mich,
das Wall Street Journal schoss
am Wahltag Fotos von mir.
CNBC betitelte die Wahl als
das spannendste Rennen des ganzen Landes.
Ich trieb von jedem,
den ich kannte, Spenden ein --
von jeder indischen Tante.
Sie waren so glücklich,
dass ein indisches Mädchen kandidierte.
Am Wahltag bewahrheiteten 
sich jedoch die Umfragen
und ich erhielt nur 
19 % der Wählerstimmen.
Dieselben Zeitungen, die mich als 
aufgehenden Stern gefeiert hatten,
schrieben nun, ich hätte
1,3 Mio. Dollar in den Sand gesetzt,
und das Ganze für 6 321 Stimmen.
Rechnen Sie bitte nicht nach.
Es war demütigend.
Bevor Sie das jetzt falsch verstehen,

Albanian: 
që nuk kisha asnjë mundësi për të fituar.
Por kandidova gjithsesi,
dhe në 2012, në garën për Kongres të New York City,
u ngrita ne rankime.
U betova që do të fitoja.
Kisha miratimin e New York Daily News,
Wall Street Journal bëri foto të miat 
në ditën e zgjedhjeve,
dhe CNBC e quajti një nga garat 
më të nxehta në vend.
Mblodha para nga gjithë 
njerëzit që njihja,
duke pëfshirë hallat indiane
që ishin shumë të lumtura që 
një indiane po kandidonte.
Por ditën e zgjedhjeve, 
sondazhet ishin të sakta
dhe unë mora vetëm 19% të votave,
dhe të njëjtat gazeta të cilat thonin që 
unë isha një yll në ngritje,
tani thonin që unë shpërdorova
1.3 milion dollarë në 6321 vota.
Mos bëni llogaritë.
Ishte turpëruese.
Para se të merrni idenë e gabuar,

English: 
that there was no way that I could win.
But I ran anyway,
and in 2012, I became an upstart
in a New York City congressional race.
I swore I was going to win.
I had the endorsement
from the New York Daily News,
the Wall Street Journal
snapped pictures of me on election day,
and CNBC called it one of the hottest
races in the country.
I raised money from everyone I knew,
including Indian aunties
that were just so happy
an Indian girl was running.
But on election day, the polls were right,
and I only got 19 percent of the vote,
and the same papers
that said I was a rising political star
now said I wasted 1.3 million dollars
on 6,321 votes.
Don't do the math.
It was humiliating.
Now, before you get the wrong idea,

Macedonian: 
дека не постои начин да победам.
Но јас сепак се кандидирав
и во 2012 стартував во трката за
Њујоршкиот Конгрес.
Се заколнав дека ќе победам.
Имав поддршка од Њујоршкиот „Дејли Њуз“,
„Вол Стрит Џернал“ објави мои слики 
на денот на изборите.
а СиЕнБиСи ја нарече една од 
најжешките трки во државата.
Собирав средства од сите што ги познавав,
вклучувајќи ги и Индиските тетки
кои беа пресреќни што Индијка
се кандидира.
Но, на денот на изборите анкетите
беа во право,
Добив само 19% од избирачките гласови,
и истите весници кои велеа дека
сум ѕвезда во залет
сега велеа дека залудно сум потрошила
1,3 милиони долари
на 6.321 глас.
Не мора да сметате.
Беше понижувачко.
Пред погрешно да сфатите,

Ukrainian: 
і не мала жодних шансів здобути перемогу.
Проте я все ж балотувалась,
і у 2012 я стала новачком у виборах до 
Конгресу.
Я заприсягнулась, що виграю.
Я отримала підтвердження із газети 
Нью-Йорка.
The Wall Street Journal фотографував
мене у день виборів,
і CNBS оголосило найспекотніші вибори
у країні.
Я збирала гроші від усіх, кого я знала,
навіть від індійських тіток,які були
щасливі лише від того,що змагається
індійська дівчина.
Але у день виборів
екзит-поли мали рацію,
і я отримала лише 19% голосів,
і ті самі газети, які писали 
про нову політичну зірку,
тепер говорили, що я витратила 1.3
мільйона доларів.
на 6.321 голос.
Не підраховуйте.
Це було принизливо.
Але перш ніж ви мене хибно зрозумієте,

Arabic: 
أن فوزي غير ممكن بأية طريقة.
لكنني ترشحت رغم ذلك،
وفي عام 2012، قمت بقفزة
في سباق الكونغرس في مدينة نيويورك.
أقسمت بأنني سأفوز.
كانت تؤيدني 
صحيفة نيويورك دايلي نيوز،
التقطت جريدة وول ستريت
صورا لي في يوم الانتخابات،
وأطلقت عليه CNBC واحدا من أهم
السباقات في البلاد.
جمعت المال من كل الأشخاص الذين أعرفهم.
بما فيهم خالات هنديات.
اللاتي كن سعيدات جدا
لأن فتاة هندية قد ترشحت.
لكن في يوم الانتخابات، 
كانت الاستفتاءات محقة،
وحصلتُ على نسبة 19 بالمئة فقط 
من الأصوات،
ونفس الصحف التي قالت 
أنني نجمة سياسية صاعدة
صرحت الآن أنني هدرت 
ما قدره 1.3 مليون دولار
على 6321 صوتا.
لا تقوموا بأي حسابات.
لقد كان الأمر محرجا.
قبل أن تأخذوا فكرة مغلوطة.

Portuguese: 
esta não é uma palestra
sobre a importância do fracasso,
nem sobre passar à frente.
Conto-vos a história de como
me candidatei ao Congresso
porque eu tinha 33 anos
e foi a primeira vez em toda a minha vida
que fiz uma coisa realmente corajosa,
em que não me preocupei em ser perfeita.
Mas não sou só eu.
Muitas mulheres com quem falo
dizem-me que gravitam
à volta de carreiras e profissões
em que sabem que serão ótimas,
em que sabem que serão perfeitas.
Isso não é para admirar.
A maior parte das raparigas
é ensinada a evitar riscos e fracassos.
Somos ensinadas a sorrir com simpatia,
a jogar pelo seguro, a só tirar notas altas.
Os rapazes, por outro lado,
são ensinados a jogar forte,
a correr riscos,
a trepar até ao alto das gaiolas
e depois a atirar-se de cabeça.
Quando chegam a adultos,
quer estejam a negociar um aumento
ou a convidar alguém para um encontro,

Vietnamese: 
đây không phải một bài nói về 
sự quan trọng của thất bại.
Cũng không phải về sự nghiêng mình.
Tôi kể câu chuyện về việc 
tôi chạy đua vào Quốc hội như thế nào
bởi tôi đã 33 tuổi
và đó là lần đầu tiên trong cuộc đời
tôi làm một việc dũng cảm đúng nghĩa,
tôi không lo lắng về việc 
trở nên hoàn hảo.
Và tôi không cô đơn:
nhiều phụ nữ đã nói với tôi
họ hướng về sự nghiệp và nghề nghiệp
rắng họ biết họ đang làm rất tốt,
rằng họ biết họ sắp trở nên hoàn hảo,
và không có thắc mắc vì sao.
Phần lớn các cô gái được dạy dỗ để tránh 
rủi ro và thất bại.
Chúng ta được dạy để cười xinh đẹp,
làm mọi việc an toàn, nhận tất cả điểm A.
Con trai, ngược lại,
được dạy chơi mạnh mẽ, bay cao,
làm những việc cực kỳ nguy hiểm 
và ngốc nghếch
Và đến khi họ trưởng thành,
cho dù họ đang đàm phán một sự tăng lương 
hay thậm chí mời ai đó đi chơi

Portuguese: 
esta não é uma palestra
sobre a importância do fracasso,
nem sobre "fazer acontecer".
Contei a história de como
me candidatei ao Congresso
porque eu tinha 33 anos,
e foi a primeira vez em toda a minha vida
que eu tinha feito algo
realmente corajoso,
em que não me preocupei em ser perfeita.
E não estou sozinha.
Muitas mulheres dizem para mim
que elas se sentem atraídas
por carreiras e profissões
nas quais elas sabem que serão ótimas,
nas quais serão perfeitas.
E não é de se estranhar o porquê.
A maioria das meninas é ensinada
a evitar riscos e fracassos,
a ter um sorriso bonito,
a optar pelo seguro, tirar boas notas.
Os meninos, por outro lado,
são ensinados a serem
agressivos, apostar alto,
subir até o topo do trepa-trepa
e então se jogar com tudo.
E, quando se tornam adultos,
ao negociar um aumento
ou até mesmo chamar alguém para sair,

Croatian: 
ovo nije govor o značaju neuspjeha.
Niti o ustrajnosti.
Pričam vam priču o tome
kako sam se kandidirala za Kongres
jer su mi tada bile 33 godine
i bilo je to prvi put u mom životu
da sam učinila nešto uistinu hrabro,
gdje nisam brinula o tome
jesam li savršena.
I nisam sama u tome:
toliko žena mi govori
da teže karijerama i profesijama
u kojima znaju da će biti sjajne,
u kojima znaju da će biti savršene,
i to nije neobično.
Djevojke većinom uče
da izbjegavaju rizike i neuspjeh.
Uče nas da se lijepo smješkamo,
igramo na sigurno, dobivamo same petice.
Dječake se, s druge strane,
uči da igraju grubo, da ciljaju visoko,
da se popnu na vrh penjalice u parku,
a onda samo strmoglave.
I dok odrastu,
bilo da raspravljaju o povišici
ili pozivaju nekoga na spoj,

English: 
this is not a talk
about the importance of failure.
Nor is it about leaning in.
I tell you the story
of how I ran for Congress
because I was 33 years old
and it was the first time
in my entire life
that I had done something
that was truly brave,
where I didn't worry about being perfect.
And I'm not alone:
so many women I talk to tell me
that they gravitate
towards careers and professions
that they know
they're going to be great in,
that they know they're
going to be perfect in,
and it's no wonder why.
Most girls are taught
to avoid risk and failure.
We're taught to smile pretty,
play it safe, get all A's.
Boys, on the other hand,
are taught to play rough, swing high,
crawl to the top of the monkey bars
and then just jump off headfirst.
And by the time they're adults,
whether they're negotiating a raise
or even asking someone out on a date,

Polish: 
to nie jest pogadanka o znaczeniu porażki.
Ani o podejmowaniu ryzyka.
Opowiadam jak startowałam do Kongresu,
bo mam 33 lata
i to był pierwszy raz w życiu,
kiedy zrobiłam coś naprawdę odważnego
i nie przejmowałam się byciem idealną.
Nie jestem w tym sama:
wiele kobiet, z którymi rozmawiam,
mówi, że podąża ku zawodom i zajęciom,
w których wiedzą, że będą świetne,
będą się idealnie sprawdzały
i nic dziwnego.
Większość dziewczynek jest uczona,
żeby unikać ryzyka i porażki.
Mamy się ładnie uśmiechać,
grać bezpiecznie, dostawać same piątki.
Za to chłopcy
mają grać ostro, mierzyć wysoko,
czołgać się po szczeblach
na sam szczyt i skakać na główkę.
Do czasu jak dorosną,
kiedy negocjują podwyżkę 
albo zapraszają kogoś na randkę,

Burmese: 
ကျရှုံးမှုရဲ့ အရေးပါမှု 
အကြောင်းမဟုတ်ဘူး။
စိတ်ယိုင်ခြင်းလည်းမဟုတ်ပါဘူး။
လွှတ်တော်မှာ ကျွန်မ ဘယ်လို
ဝင်ပြိုင်ခဲ့တဲ့ အဖြစ်ကိုပြောတာပါ၊
အကြောင်းက ကျွန်မအသက်က ၃၃ နှစ်ဖြစ်ပြီး
ကျွန်မဘဝတစ်ခုလုံးမှာ 
တကယ်ပဲ သတ္တိရှိတဲ့အရာကို
လုပ်ခဲ့ဖူးတာ ပထမဆုံးအကြိမ် ဖြစ်ခဲ့လို့ပါ။
အဲဒီမှာ ပြီးပြည့်စုံနေဖို့ 
မစိုးရိမ်မိခဲ့ဘူး။
ကျွန်မတစ်ယောက်တည်း မဟုတ်ဘူး။
ကျွန်မ စကားပြောတဲ့ အမျိုးသမီးများ
ပြောတာက သူတို့ဟာ အသက်မွေးမှု၊ 
အလုပ်အကိုင်ကို ဦးတည်တယ်၊
သူတိုဟာ ထူးကဲသူတွေ ဖြစ်တော့မှာကိုသိကြတယ်၊
သူတို့ဟာ ပြီးပြည့်စုံခြင်း 
ရှိတော့မှာ သိကြတယ်တဲ့၊
ဘာကြောင့်ဆိုတာ အံ့ဩစရာမရှိဘူးလေ။
မိန်းကလေးတွေကို စွန့်စားမှု၊ 
ကျရှုံးမှု ရှောင်ဖို့ သင်ပေးတယ်။
ကျွန်မတို့ကို လှလှလေးပြုံးဖို့၊
ဘေးကင်းကင်း ကစားဖို့နဲ့ အဆင့် A 
တွေရဖို့ သင်ပေးကြတယ်။
တစ်ဖက်မှာ ကောင်လေးတွေကျတော့
ကြမ်းကြမ်း ကစားဖို့၊ မြင့်မြင့် လွှဲဖို့၊
ဘားတန်းထိပ်ကို တွယ်တက်ပြီး 
ဇောက်ထိုးခုန်ချဖို့ သင်ပေးတယ်။
သူတို့တွေ လူကြီးဖြစ်တဲ့ အချိန်မှာ
လစာတိုးဖို့ ညှိနှိုင်းတာ၊ (သို့) တစ်ဦး
တစ်ယောက်ကို ချိန်းတာဖြစ်ဖြစ်

Dutch: 
dit is geen praatje over 
het belang van falen.
Ook niet over harder je best doen.
Ik vertel jullie dit verhaal over
mijn verkiezingsstrijd
omdat ik 33 jaar oud was
toen ik voor het eerst van mijn leven
iets deed dat echt moedig was,
en me niet druk maakte 
of ik wel perfect zou zijn.
En ik ben niet alleen:
er komen zoveel vrouwen naar me toe
die zeggen dat ze neigen naar
carrières en beroepen
waarvan ze weten dat ze
er goed in gaan zijn,
waarvan ze weten dat ze
er perfect in zullen zijn,
en zo heel gek is dat niet.
Meisjes wordt meestal geleerd
om risico en falen te vermijden.
Ons wordt geleerd om lief te lachen,
om voorzichtig te zijn,
om tienen te halen.
Jongens daarentegen, wordt geleerd
om te stoeien, hoog te schommelen,
helemaal omhoog te klimmen in de touwen
en dan naar beneden te springen.
En wanneer ze volwassen zijn,
of ze nu salarisverhoging eisen
of een afspraakje met iemand maken,

German: 
das ist kein Vortrag über
die Bedeutung des Scheiterns.
Es geht auch nicht um harte Arbeit.
Ich erzähle diese Geschichte 
von meiner Kandidatur,
weil ich damals 33 Jahre alt war
und zum ersten Mal in meinem Leben
etwas wirklich Mutiges getan hatte,
bei dem ich nicht versuchte,
perfekt zu sein.
Damit bin ich nicht allein.
So viele Frauen erzählen mir,
dass sie nur Berufe anstreben,
in denen sie auf jeden Fall 
gut sein werden.
Jobs, von denen sie wissen,
dass sie perfekt darin sein werden.
Das ist auch kein Wunder.
Den meisten Mädchen wird beigebracht,
Risiko und Misserfolge zu vermeiden.
Wir sollen süß lächeln,
auf Nummer sicher gehen,
nur Einsen schreiben.
Jungen hingehen wird beigebracht,
ranzugehen, nach den Sternen zu greifen,
auf Klettergerüste zu steigen und
wagemutig herunterzuspringen.
Wenn sie dann erwachsen sind
und eine Gehaltserhöhung aushandeln
oder jemanden um ein Date bitten wollen,

iw: 
זו לא הרצאה על החשיבות של כישלון.
וגם לא על ללמוד.
אני מספרת לכם את הסיפור
של איך רצתי לקונגרס
בגלל שהייתי בת 33
וזו היתה הפעם הראשונה בחיי
שעשיתי משהו שהיה באמת אמיץ,
בו לא דאגתי בנוגע ללהיות מושלמת.
ואני לא לבד:
כל כך הרבה נשים
שאני מדברת איתן אומרות לי
שהן נמשכות לכיוון קריירות ומקצועות
שהן יודעות שהן יהיו טובות בהן,
שהן יודעות שהן יהיו מושלמות בהן,
וזה לא פלא למה.
רוב הבנות לומדות להמנע מסיכונים וכשלונות.
לימדו אותנו לחייך יפה,
לשחק בטוח, לקבל רק ציונים גבוהים.
את הבנים, לעומת זאת,
מלמדים לשחק קשוח, להניף גבוה,
לזחול לראש מתקני המשחקים
ואז לקפוץ עם הראש קדימה.
ועד שהם ייהיו מבוגרים,
בין אם הם מתדיינים על העלאה
או אפילו מזמינים מישהי לדייט,

Telugu: 
ఇది ఓటమి ప్రాముఖ్యాన్ని వివరించే
ఉపన్యాసం కాదు
విఫల ప్రయత్నం గురించీ కాదు
కాంగ్రెస్ తరఫున నేనెలా
పరిగెత్తిందీ చెప్తాను
కారణం నావయస్సు 33 సం.
నా జీవితంలో ఇది మొదటి ప్రయత్నం
నేను చేసింది నిజంగా సాహస కార్యం
అప్పుడు నేను నైపుణ్యం గురించి ఆలోచించలేదు
ఇలా నేనొక్కదాన్నే కాదు
నాతో మాట్లాడిన స్త్రీలెందరో చెప్పారు
వారు ఉద్యోగం , వృత్తినైపుణ్యాలపట్ల
ఆకర్షితులయ్యారు
దాంట్లో ఉన్నత స్థాయిని సాధిస్తామని తెలుసు
నైపుణ్యాన్ని పొందుతామనీ తెలుసు
అది ఆశ్చర్యకరమైంది కాదు,ఎందుకంటే
ప్రమాదాలకు,ఓటమికీ దూరంగా వుండాలని 
బాలికలకు నేర్పిస్తారు,,,,,
అందంగా నవ్వాలని కూడా నేర్పుతారు
జాగ్రత్తగా ఆడు,అన్నింట్లో A గ్రేడ్ తేవాలి
మరోవైపు బాలురకు
గెలిచేలా ఆడాలనీ,ఊయలలో పైపైకి
ఎగరాలనీ నేర్పుతారు
బార్ రాడ్ పై పాకాలని,వెంటనే 
తలక్రిందులుగా కిందికి దూకాలనీ
వారు పెరిగి పెద్దయ్యేలోగా
వ్యవహారం నడపాలన్నా,
ఎవరితోనైనా మాట్లాడాలన్నా

Hungarian: 
ez az előadás nem a kudarcok
fontosságáról szól.
Nem is a nehéz időkben való kitartásról.
Azért mesélem el,
hogyan indultam a képviselő-választáson,
mert 33 évesen,
életemben először
fogtam valami igazán merész dologba,
ahol nem azzal foglalkoztam,
hogy tökéletes legyek!
És ezzel nem vagyok egyedül.
Sok nő meséli nekem,
hogy olyan karrier és foglalkozás
vonzza őket,
amikben tudják, hogy nagyszerűek lesznek,
amikben tudják, hogy tökéletesek lesznek,
ami nem is csoda.
A legtöbb lányt a kockázatvállalás 
és a kudarc kerülésére tanítják.
Tanítanak minket szépen mosolyogni,
biztonságosan játszani, kitűnőnek lenni.
Mindeközben a fiúkat megtanítják
keményen játszani,
magasra repülni a hintával,
a mászóka tetejére mászni,
majd fejjel előre leugrani onnan.
Mire felnőnek,
legyen szó bértárgyalásról, vagy arról, 
hogyan hívjanak randira egy lányt,

Japanese: 
これは失敗の大切さの
話ではありません
踏み出すことについての
話でもありません
私が議員選の話をしたのは
その時 33歳にして
私の全人生で初めて
本当に勇気のいることを
したからです
完璧かどうかなんて
気にもしませんでした
これは私に限った
話ではありません
私の話した
女性の多くは
自分が確実にうまく
やれるものだけを
仕事として選んできたと
言っていました
不思議なことではありません
女の子の多くは リスクや失敗を
避けるよう教え込まれるからです
可愛らしく微笑み
安全第一で
オールAの成績を取る
それに対して男の子は
やんちゃに遊ぶように教えられます
ブランコを高くこぎ
ジャングルジムのてっぺんによじ登り
頭から飛び込む
大人になる頃には
昇給交渉するにせよ
デートに誘うにせよ

Armenian: 
ասեմ, որ ելույթս ձախողման
կարևորության մասին չէ։
Ոչ էլ առաջնորդելուն ձգտելու
մասին։
Ես պատմում եմ ձեզ այս 
առաջադրվելուս պատմությունը
քանի որ ես 33 տարեկան էի
և առաջին անգամ կյանքիս ընթացքում
ես մի բան արեցի, որն
իսկապես խիզախ էր,
որտեղ ես չէի մտահոգվում
անթերի լինելու մասին։
Եվ ես միայնակ չեմ.
բազմաթիվ կանայք ասում են ինձ,
որ նրանք ձգտում են այն 
մասնագիտություններին,
որտեղ նրանք գիտեն, որ գերազանց կդրսևորվեն,
որտեղ գիտեն, որ անթերի կլինեն,
և դա տարօրինակ չէ։
Աղջիկների մեծ մասին սովորեցնում են
խուսափել ռիսկից և ձախողումից։
Մեզ սեվորեցնում են գեղեցիկ ժպտալ,
լինել զգույշ, 
ստանալ գերազանց գնահատականներ։
Մինչդեռ տղաներին
սովորեցնում են լինել ուժեղ, 
ձգտել ավելինին,
մագլցել ամենավերևի ճաղերին
և ցատկել գլխիվայր։
Եվ երբ նրանք մեծանում են
երբ նրանք ավելի բարձր վճար են պահանջում,
կամ ժամադրության են հրավիրում,

Hindi: 
यह विफलता के महत्व के 
बारे मेँ एक बोल नही है|
नाही यह लगन के बारे मेँ है|
मैँ एक कहाँई बता रही हूँ जहाँ 
मैँ कैसे कॉंग्रेस के लिये दौडा
क्योँ कि मैँ ३३ साल की हूँ
और ये पहली बार है मेरी पूरी जिंदगी मेँ
मैँ ने कुछ किया जो 
सच मेँ बहदूरी का काम था,
जहाँ मैँ ने उत्तम होने की चिंता नही किया|
और मैँ अकेली नही हूँ:
बहुत सारे महिलायेँ जिसके साथ मैँ ने
बात किया ने कहा कि वे ऐसे कारियर और
प्रोफेषन के तरफ झुकते हैँ
जिसमे वे जानते हैँ वे महान होंगे,
जिसमे वे जानते हैँ वे सही होंगे,
और यह कोई आश्चर्य नही है क्योँ|
अधिक लडकियोँ को जोखिम और विफलता
से बचने के लिये सिखाया जाता है|
हम लोगोँ को सुंदर हसी सिखाया जाता है,
सुरक्षित रहना, सभी A's आना चाहिये|
लडकोँ को, दूसरे ओर,
किसी ना किसी तरह खेलने और
उच्छ उडने को सिखाया जाता है,
मंकी बार्स के ऊपर और उधर से 
पहले सिर से कूदने को कहा जाता है|
और जब तक वे वयस्क बन जाते हैँ,
वे पैसे बडाने की बात कर रहे हैँ या 
किसी को डेट के लिये बाहर बुला रहे हो,

Russian: 
я не буду говорить, как важно проигрывать,
или о том, как важно не сдаваться.
Эта история с выборами произошла,
когда мне было 33 года.
Только тогда, впервые в жизни,
я решилась на что-то действительно смелое,
даже не претендуя на совершенство.
И я не одинока:
от многих женщин я слышу,
что их жизнь вращается вокруг 
карьеры и работы,
в которых они уверенны, 
что добьются успеха,
будут идеальными.
И это не удивительно.
Большинство девочек учат 
избегать риска и неудач.
Нас учат мило улыбаться,
играть по правилам, учиться на «отлично».
Мальчиков, напротив,
учат играть жёстче, раскачиваться сильнее,
забираться выше
и не бояться нырять с головой.
Когда они вырастают,
они уже не боятся рисковать,
идёт ли речь о просьбе повысить зарплату

Macedonian: 
ова не е говор за важноста на неуспехот.
Ниту за извлекување на поука од него.
Ви ја кажувам приказната како се 
кандидирав за Конгресот,
бидејќи имав 33 години
и тоа ми беше прв пат во животот
да направам нешто што беше 
навистина храбро,
и да не се трудам да бидам совршена.
И не сум сама:
многу жени ми кажуваат
дека се насочени кон своите 
кариери и професии,
и знаат дека ќе бидат одлични во тоа,
знаат дека ќе бидат совршени,
и не е чудно зошто.
Повеќето девојки учат како да избегнуваат
ризици и неуспеси.
Нѐ учат да се смееме убаво,
одиме на сигурно, добиваме чисти петки.
Момчињата за разлика,
учат да играат сурово,
да гаѓаат високо,
да се искачат до врвот на оградата и
да се стрмоглават.
А кога ќе станат возрасни,
било да расправаат за покачување 
или да се додворуваат

Czech: 
tohle není o důležitosti prohry.
Ani o položení se do něčeho.
Vyprávím vám, jak jsem kandidovala do Kongresu,
protože tehdy mi bylo 33 let
a bylo to poprvé v celém mém životě,
kdy jsem udělala něco skutečně odvážného,
kdy jsem se nestarala o to, být perfektní.
A nejsem jediná:
spousta žen, co znám, mi říká,
že je přitahuje kariéra a profese,
o kterých ví, že v ní budou skvělé,
o kterých ví, že v ní budou perfektní,
a není se čemu divit.
Většinu dívek učí,
aby se vyhýbaly riziku a prohře.
Učí nás hezky se usmívat,
hrát na jistotu, dostávat samé jedničky.
Naproti tomu chlapce učí
hrát drsně, houpat se vysoko,
šplhat na vrchol prolézačky
a pak seskočit střemhlav dolů.
A když pak dospějí,
ať už vyjednávají zvýšení platu
nebo zvou někoho na rande,

Chinese: 
这不是一个讲述
失败有多重要的演说。
也不是说女孩要向前一步。
我讲述的故事是
我如何参选国会议员的
因为我只有33岁
这是我人生中第一次
做出真正勇敢的事，
没有担心完美。
我不是一个人：
太多女士曾告诉我
她们多么被职业和专业吸引
她们知道她们会做得很好，
她们知道她们会非常完美，
不足为奇。
绝大多数的女孩被教育
来规避风险和失败。
我们被教育要有漂亮的微笑，
不要冒险，课程拿全A。
男孩们，另一方面来说，
被教育成要更加勇猛，
冲击更高的目标，
爬上单杠最高的那层然后往下跳。
当他们成长为大人，
无论他们是在谈判加薪
或是约某人出去玩，

Thai: 
นี่ไม่ใช่การพูดเกี่ยวกับ
ความสำคัญของการล้มเหลว
หรือการกล้าทำสิ่งใด
ฉันเล่าเรื่องเกี่ยวกับการลงเลือกตั้งของฉัน
เพราะตอนนั้นฉันอายุ 33 ปี
และมันเป็นครั้งแรกในชีวิตของฉัน
ที่ฉันทำในสิ่งที่กล้าหาญอย่างแท้จริง
โดยที่ฉันไม่ได้กังวลกับ
การเป็นคนที่สมบูรณ์แบบ
และฉันไม่ได้อยู่คนเดียว
ผู้หญิงหลาย ๆ คน
ที่ฉันคุยด้วยบอกกับฉันว่า
ว่าพวกเธอมุ่งไปทางอาชีพและวิชาชีพ
ที่พวกเธอรู้ว่าพวกเธอจะทำมันได้ดี
ที่พวกเธอรู้ว่าจะทำมันได้อย่างสมบูรณ์แบบ
แล้วมันก็ไม่น่าแปลกใจว่าทำไม
เด็กผู้หญืงส่วนใหญ่ถูกสอน
ให้หลีกเลี่ยงความเสี่ยงหรือการพ่ายแพ้
เราถูกสอนมาให้ยิ้มสวย ๆ
ระวังตัว สอบให้ได้เอทั้งหมด
ในทางกลับกัน เด็กผู้ชายนั้น
ถูกสอนให้เล่นอะไรที่ยาก ผาดโผน
ให้ปีนขึ้นไปที่สูง และกระโดดเอาหัวลงมา
แล้วพอถึงเวลาที่พวกเขาเป็นผู้ใหญ่
ไม่ว่าจะเป็นการต่อรองขึ้นเงินเดือน
หรือแม้แต่การขอออกเดท

Arabic: 
هذه المحادثة ليست عن أهمية الفشل.
ولا عن المثابرة.
أروي لكم قصة ترشحي للكونغرس
لأنني كنت بعمر 33 سنة
وكانت تلك أول مرة في حياتي
قمت فيها بشيء شجاع بالفعل،
حيث أنني لم أقلق بشأن كوني مثالية.
ولست الوحيدة:
الكثير ممن أتحدث إليهن من النساء
يخبرنني
أنهن ينجذبن 
إلى الوظائف والمهن
التي يعلمن 
أنهن سيتميزن فيها،
التي يعلمن 
أنهن سيكن مثاليات فيها،
ولاعجب في ذلك.
لأنه يتم تدريس معظم الفتيات
لتجنب المخاطر والفشل.
يتم تعليمنا أن نبتسم بشكل جميل،
أن نلعب بطريقة آمنة، 
وأن نحصل على درجات ممتازة.
الأولاد، من ناحية أخرى،
يتم تعليمهم اللعب بخشونة والتأرجح عاليا،
الزحف إلى أعلى القضبان الأفقية
والقفز بعد ذلك على رؤوسهم.
وبحلول الوقت الذي يصبحون فيه بالغين،
سواء أكانوا يتفاوضون حول زيادة في الراتب
أو مجرد سؤالهم شخصا ما لمرافقتهم في موعد،

Albanian: 
ky nuk është një fjalim
për rëndësinë e dështimit.
Dhe as për përkuljen.
Ju tregoj historinë e kandidimit tim
për Kongres
sepse isha 33 vjeç
dhe ishte hera e parë në gjithë jetën time
që unë kisha bërë dicka vërtet 
të guximshme
ku nuk u shqetësova për të qënë perfekte.
Dhe nuk jam e vetmja:
shumë femra më thonë
që shkojnë drejt karrierave 
dhe profesioneve
ku ato e dinë që do shkëlqejnë,
ku ato e dinë që do jenë perfekte,
dhe s'do mend.
Shumë vajza janë mësuar t'u shmangen 
riskut dhe dështimit.
Na kanë mësuar të buzëqeshim bukur,
të jemi të sigurta, të marrim dhjeta në shkollë.
Djemtë në anën tjetër,
janë mësuar që të luajnë fort, 
të arrijnë majat
të kacavirren nëpër paralele, 
e të hidhen me kokë.
Dhe kur rriten,
nëse janë duke negociuar rritje rroge 
ose po i kërkojnë dikujt një takim,

Turkish: 
bu konuşma, başarısızlığın önemi
ya da dayanmayla da ilgili olmayacak.
Size meclise nasıl aday olduğumu anlattım
çünkü; 33 yaşındaydım
ve hayatım boyunca ilk kez
kusursuz olmayı umursamadan
gerçekten cesurca bir şey yapmıştım.
Yalnız değilim:
konuştuğum birçok kadın
harika ve mükemmel olacaklarını bildikleri
kariyer ve mesleklere
yöneldiklerini söylüyor
ve bu sebepsiz değil.
Birçok kıza riskten ve başarısızlıktan 
kaçınması öğretiliyor.
Güzel gülmeyi, dikkatli olmayı,
pekiyi almayı öğreniyoruz.
Diğer yandan erkekler,
sert oynamayı, yükseğe sallanmayı, 
parktaki
demirlere tırmanıp kafa üstü 
zıplamayı öğrenirler.
Yetişkin olduklarında ise
zam isterken ya da çıkma teklif ederken

Tamil: 
இது தோல்வியின் முக்கியத்தை 
உணர்த்தும் உரை அல்ல.
சார்பு நாட்டம் பற்றியதும் அல்ல.
நான் தேர்தலில் நின்ற கதை கூறப் போகிறேன்
ஏனெனில் நான் 33 வயதாய் இருந்ததால்
என் வாழ்நாளில் அது முதன்முறை என்பதால்
நான் உண்மையில் துணிச்சலான
ஏதோ ஒன்று புரிந்ததால்,
நான் முழுநிறைவு பற்றி கவலைபடவில்லை
நான் தனியாகவும் இல்லை
என்னிடம் பேசிய பல 
பெண்மணிகள் கூறினர்
அவர்கள் வளர்ச்சி போக்கையும், 
தொழிலையும் நோக்கி ஈர்க்கபட்டதாக
அதில் மேம்படுவோம் என 
அவர்கள் உணர்ந்ததாக
அதில் பூரணிப்போம் 
என அறிந்ததாக
அதில் விந்தை ஒன்றும் இல்லை
இடர்பாடு மற்றும் தோல்வியை தவிர்க்கவே
சிறுமிகள் கற்பிக்கபட்டனர்
நாம் கற்பிக்கப்பட்டோம் 
அழகாய் புன்னகைக்க
பாதுகாப்பாய் ஆடி, 
அனைத்திலும் 'ஏ, பெற
சிறுவர்கள், மறுபுறம்
கடுமையாக ஆட, தடையற்று
பறக்க பயிர்ப்பிக்கின்றனர்.
குரங்கு கம்பியின் உச்சிக்கு செல்லவும் 
அங்கிருந்து தலை கீழாய் குதிக்கவும்.
அதனால் அவர்கள் 
இளைஞர் ஆகும்போது,
ஒப்பந்தத்தை உயர்த்தவோ 
இணையை வெளியே அழைக்கவோ

Bulgarian: 
това не е дискусия
за важността на провала.
Нито пък за залягането над работата.
Разказвам ви историята за това
как се кандидатирах за Конгреса,
защото тогава бях на 33 години,
а това бе първия път през целия ми живот,
в който бях направила нещо наистина смело,
в който не се тревожех
за това дали съм перфектна.
И аз не съм сама:
толкова много жени,
с които разговарям, ми казват,
че гравитират към кариери и професии,
в която знаят, че ще бъдат страхотни,
в която знаят, че ще бъдат перфектни,
и не е чудно защо.
Повечето момичета са възпитавани
да отбягват рисковете и провала.
Учени сме да се усмихваме красиво,
да играем на сигурно,
да имаме само шестици.
Момчетата от друга страна
са учени да играят грубо,
да се люлеят нависоко,
да се изкачват до върха на катерушката
и да скачат от там с главата надолу.
И до момента, в който станат възрастни,
дали преговарят за повишение
или канят някого на среща,

Spanish: 
esta no es una charla sobre
la importancia del fracaso.
Tampoco sobre el ir hacia adelante.
Les cuento la historia de cómo 
me postulé para el congreso
porque tenía 33 años
y era la primera vez en toda mi vida
que había hecho algo realmente valiente,
donde no me preocupaba ser perfecta.
Y no estoy sola:
muchas mujeres con las que hablo me dicen
que se inclinan a carreras y profesiones 
en la que saben que van a ser excelentes,
en las que saben que van a ser perfectas,
y no es para sorprenderse.
A la mayoría de las niñas se les
enseña evitar riesgos y fracasos.
Se nos enseña a sonreír de manera bonita,
a jugar seguro, sacar excelentes notas.
A los niños, por otro lado,
se les enseña a jugar rudo,
columpiarse alto,
gatear hasta la cima del 
pasamanos y despues saltar,
de cabeza.
Para cuando ya son adultos,
ya sea que están negociando un aumento 
o pidiendo a alguien una cita,

Romanian: 
că este un discurs 
despre importanța eșecului.
Sau despre cum să ieși în evidență.
Vă povestesc despre cum am candidat
pentru Congres
pentru că aveam 33 de ani
și a fost prima dată în viața mea
când am făcut ceva 
într-adevăr curajos
și nu m-a preocupat să iasă perfect.
Nu sunt singură:
foarte multe femei îmi spun
că sunt atrase de cariere și profesii
în care știu că ar excela,
pentru care știu că sunt perfecte
și nu e de mirare.
Cele mai multe fete sunt învățate
să evite riscul și eșecul.
Suntem învățate să zâmbim frumos,
să jucăm după reguli,
să luăm 10 pe linie.
Pe de altă parte, băieții
sunt învățați să joace dur, 
să fie ambițioși,
să se cațere cât mai sus
și să sară cu capul înainte.
Când devin adulți,
fie că negociază o majorare de salariu
sau invită pe cineva la întâlnire,

Korean: 
이 강연은 실패의 중요성에 
대한 것이 아닙니다.
어려움을 헤쳐나가는 것에
대한 것도 아닙니다.
저는 어떻게 선거에 나갈 수
있었는지 이야기하려고 합니다.
왜냐하면 제가 33년 동안 살아오면서
완벽해야 한다는 걱정을 하지 않고 
제 인생에서 처음으로 무엇인가
정말 용기내어 했던 일이기 때문입니다.
저만 느끼는 것이 아닙니다.
제가 이야기했던 수 많은 여성들은
그녀들이 뛰어날 수 있다는 것을 아는
그녀들이 잘 할수 있다는 것을 아는
경력이나 직업에 끌린다고 말합니다.
그리고 이것은 당연한 것입니다.
대부분의 소녀들은 위험과 
실패를 피하라고 배웁니다.
우리는 예쁘게 웃으라고 배웠고
안전하게 놀고 전과목에서 
A를 받으라고 배웠습니다.
소년들은 반면에
씩씩하게 놀아라, 그네를 높이 타라,
정글짐 꼭대기에 올라가서 
머리부터 뛰어내리라고 배웁니다.
그리고 소년들이 어른이 될 쯤엔
연봉인상을 협상하거나 심지어
누군가에게 데이트를 신청할 때도

Swedish: 
detta handlar inte om
vikten av att misslyckas.
Inte heller om att kämpa.
Jag berättar om min kandidatur
därför att jag var 33 år
och det var första gången i mitt liv
som jag hade gjort något riktigt modigt,
där jag inte oroat mig
över att inte vara perfekt.
Jag är inte ensam:
många kvinnor jag talar med berättar
att de dras mot karriärer och yrken
som de vet att de kommer att lyckas i,
som de vet att de kommer
att vara perfekta för,
och det är inte konstigt.
De flesta flickor lär sig undvika
risker och misslyckanden.
Vi lär oss att le vackert,
spela säkert, att få högsta betyg.
Pojkar, å andra sidan,
får lära sig att spela tufft, sikta högt,
klättra högst upp i klätterställningen
och kasta sig huvudstupa ut.
När de sedan blir vuxna,
vare sig det handlar om att be om påökt
eller till och att med våga bjuda ut någon

Chinese: 
今天的演講沒並有要談失敗的重要性
也跟全力以赴無關
我之所以描述參選議員的過程
是因為當時我已經33歲
而這卻是我此生第一次
做了件稱得上勇敢的事情
同時不用擔心怎樣才能做得完美
我可不是唯一如此的人
我訪談過的許多女性都告訴我
她們選擇那些工作和專業領域
是因為早就知道自己可以做得很好
她們知道自己可以做得盡善盡美
這一點也不奇怪
大多數的女生被教導
要避免冒險與失敗
要笑得端莊
不冒險、求安穩、各科拿甲分
男生卻截然不同
他們被教導要玩得粗魯點、盪得高一些
爬上單槓頂端
然後頭下腳上地跳下來
等到長大成人之後
不管在要求升遷或是開口邀約時

Georgian: 
ეს გამოსვლა არ არის არც მარცხის 
მნიშვნელობაზე
და არც დაჟინებულობაზე.
მე გიყვებით ისტორიას კონგრესში კენჭი 
როგორ ვიყარე,
რადგან 33 წლის ვიყავი
და პირველად ჩემ ცხოვრებაში,
რაღაც ნამდვილად გაბედული გავაკეთე
და არ ვწუხდი იმაზე, რამდენად 
სრულყოფილი ვიქნებოდი.
მე მარტო არ ვარ.
ბევრმა ქალმა, რომელსაც ველაპარაკე მითხრა,
რომ ის კარიერა და პროფესია იზიდავთ,
რაშიც იციან, რომ ძალიან კარგები იქნებიან,
რაშიც სრულყოფილები იქნებიან 
და გასაკვირი არაა რატომ.
გოგონათა უმეტესობას რისკისა 
და მარცხის თავიდან აცილებას,
ლამაზად გაღიმებას, ფრთხილად ყოფნასა 
და უმაღლესი შეფასების მიღებას გვასწავლიან.
მეორეს მხრივ, ბიჭებს უხეშად თამაშს,
ძლიერად რწევას,
მაღლა აცოცებას და შემდეგ
თავით დაშვებას ასწავლიან.
და უკვე ზრდასრულ ასაკში,
ხელფასის მომატებაზე მოლაპარაკებისას,
ან ვინმეს პაემანზე დაპატიჟებისას,

Kurdish: 
ئەم قسەکردنە تایبەت نیە بە گرنگیەکانی شکست
تایبەتیش نیە بە باسکردنی پێشکەوتن
من چیرۆکی خۆ کاندیدکردنمتان بۆ دەگێڕمەوە
چونکە من ٣٣ ساڵ بووم
و ئەوە یەکەم جارم بوو لە هەموو ژیانمدا
کە کارێکی زۆر بوێرانە بکەم
بێ ئەوەی گرنگی بە 
بێ کەموکورتیەکانی خۆم بدەم
: من بە تەنها نیم
زۆر لەو ژنانەی قسەیان لەگەڵ دەکەم پێمدەڵێن
کە بەرەو ڕووی ئەو کارو پیشانە دەرۆن
کە پییان وایە زۆر باش دەبن تێیدا
کە پییان وایە هەڵە ناکەن تێیدا
. وە پێتان سەیر نەبێت کە بەم جۆرەن
زۆربەی کچان فێرکراون 
کە لە سەرکەشی و دۆڕان دووربکەونەوە
فێرکراوین بە جوانی پێبکەنین
ئاگامان لە خۆمان بێت، 
بەرزترین نمرەکان بەدەست بێنین
,لەلایەکی دیکەوە کوڕان
فێرکراون کە بەهێزبن، داوای زۆر بکەن
سەربکەونە سەرەوە بۆ لوتکەی یاریپە
پەیژەییەکان دواتر بەسەردا خۆیان فڕێ بدەن
کاتێکیش پێدەگەن و گەورەدەبن
کە دەیانەوێت کارێک بکەن
یان داوای ژوان لە کەسێک بکەن

Italian: 
questa non è una presentazione
sull'importanza del fallimento.
Neppure lo è sul chinare la testa.
Io racconto la storia di come
mi candidai per il Congresso
perchè avevo 33 anni
ed era la prima volta nella mia vita
che feci qualcosa di veramente
coraggioso,
dove non mi preoccupai
di essere perfetta.
E non sono sola:
molte donne con cui parlo
mi dicono
che sono orientate alla carriera e
alla loro professione
che sanno di riuscire ad
avere ottimi risultati,
che sanno che saranno
perfette,
ed è ovvio così.
A molte ragazze viene insegnato
di evitare il rischio e il fallimento.
Ci viene insegnato
di sorridere in maniera carina,
essere tranquille,
ottenere buoni voti.
Ai ragazzi, dall'altro lato,
viene insegnato a giocare duro,
puntare in alto,
arrampicarsi più in alto di tutti
e da lì saltare giù a testa.
E quando diventano adulti,
quando stanno discutendo su un aumento
o chiedendo a qualcuno di uscire insieme,

Ukrainian: 
це не промова про важливість невдач.
І не про відданість.
Я розкажу історію про те,
як я балотувалась,
мені було 33,
і це був перший раз у моєму житті,
коли я зробила щось насправді сміливе,
коли я не переживала щодо досконалості.
І я не одна:
так багато жінок говорили мені,
що вони схиляються до кар'єри та професії,
із якими вони чудово справляться,
у яких, вони знають, 
що будуть досконалими,
і це не дивно.
Більшість дівчат вчать уникати ризику
та невдач.
Нас вчать красиво усміхатись,
безпечно гратись та отримувати 
високі бали.
Хлопців же, навпаки,
вчать бути нещадними, вдосконалюватись
здійматись високо по драбинці,
а потім стрибнути різко вниз головою
перед тим, як подорослішати,
чи то вони ведуть переговори
чи запрошують когось на побачення,

Persian: 
این سخنرانی در باب اهمیت
شکست خوردن نیست.
راجع به پذیرفتن خطر هم نیست.
من برای شما داستان شرکت کردنم
در انتخابات را تعریف می‌کنم
چون من ۳۳ سالم بود
و اولین بار درتمامی زندگیم بود
که کاری واقعا شجاعانه انجام می‌دادم٬
که اصلا نگران نبودم که بی نقص باشم.
و من تنها نیستم:
بسیاری از خانم ها به من می‌گویند
که آنها متمایل به کارها و مشاغلی هستند
که می‌دانند در آن عالی خواهند بود٬
که می‌دانند در آن بدون نقص خواهند بود٬
و معلوم است که چرا.
دختران آموزش دیده‌اند تا 
از ریسک و شکست دوری کنند.
ما آموزش دیده‌ایم که زیبا بخندیم٬
مطمئن بازی کنیم٬
همیشه بیست بگیریم.
از طرف دیگر پسرها
آموزش دیده‌اند که سخت بازی کنند
و بالا بپرند٬
از در و دیوار بالا بروند
و بعد با سر پایین بپرند.
و وقتی که بزرگ می‌شوند٬
چه هنگام مذاکره سر ترفیع گرفتن
یا قرار گذاشتن با یک خانم٬

French: 
ce n'est pas une conférence
sur l'importance de l'échec.
Ni de ce qu'on en apprend.
Je vous raconte que je me suis présentée
aux élections pour le Congrès
parce que j'avais 33 ans
et c'était la première fois de ma vie
que j'ai fait quelque chose
de vraiment courageux,
où je ne m'inquiétais pas d'être parfaite.
Et je ne suis pas seule :
tellement de femmes me racontent
la façon dont elles se dirigent
vers des carrières et professions
où elles savent
qu'elles vont réussir,
qu'elles vont être parfaites
et ce n'est pas étonnant.
On enseigne à la majorité des filles
d'éviter le risque, l'échec.
On nous apprend
à avoir un beau sourire,
rester en terrain connu,
obtenir des 20/20.
D'un autre côté, on apprend aux garçons
à la jouer dur, viser haut,
grimper en haut des cages à grimper
puis sauter la tête la première.
Arrivés à l'âge adulte,
qu'ils négocient une augmentation
ou invitent quelqu'un à sortir,

Mongolian: 
энэ бол алдааны үнэ цэнэ эсвэл
өөдөө тэмүүлэх талаар яриа биш.
Би сонгуульд нэр дэвшсэн
түүхээ ярьсан учир нь
би 33 насандаа,
амьдралдаа анх удаагаа
үнэхээр зоримог алхам хийж,
төгс биш байхаас айгаагүй юм.
Би ганцаараа биш.
Маш олон эмэгтэйчүүдтэй ярилцахад
тэд бүгд л өөрсдийнхөө хийж чадах,
төгс байж чадах мэргэжил,
карьерийг сонгодог гэсэн.
Энэ гайхах зүйл биш.
Ихэнх охидод алдаа,
эрсдлээс зайлсхий гэж заадаг.
Бид хөөрхөн инээмсэглэж,
аюулгүй замыг сонгож,
онц ав гэж заагдсан.
Харин хөвгүүд ширүүхэн үзэлцэж,
өндөрт тэмүүлж,
модны оройруу авирч
газар луу үсэр гэж заалгасан.
Тэгээд насанд хүрэхэд
цалингаа нэмүүлэх эсвэл 
хэн нэгнийг болзоонд урих гээд

Serbian: 
ovo nije govor o značaju neuspeha.
Niti je o zapinjanju.
Pričam vam priču
o tome kako sam se kandidovala za kongres
kad su mi bile 33 godine
i bilo je to prvi put u mom životu
da sam učinila nešto
što je uistinu hrabro,
gde nisam brinula o tome
da li sam savršena.
I nisam usamljena:
toliko žena mi kaže
da teže karijerama i profesijama
u kojima znaju da će da budu sjajne,
u kojima znaju da će da budu savršene
i to nije neobično.
Devojke većinom uče
da izbegavaju rizike i neuspeh.
Uče nas da se lepo smeškamo,
idemo na sigurno, dobijamo čiste petice.
Dečaci, s druge strane,
uče da igraju grubo, da ciljaju visoko,
da se uspuzaju do vrha lestvi u parkiću
i da se prosto strmoglave.
I dok porastu,
bilo da raspravljaju o povišici
ili pitaju nekoga za izlazak,

Romanian: 
sunt obișnuiți să-și asume riscuri.
Sunt recompensați pentru asta.
Se spune adesea că în Silicon Valley
nu ești luat în serios dacă nu ai măcar
două eșecuri în afaceri.
Cu alte cuvinte,
ne creștem fetele să fie perfecte
și băieții să fie curajoși.
Unii își fac griji
pentru deficitul federal,
dar eu îmi fac griji
pentru lipsa de curaj.
Economia și societatea noastră
au de pierdut
pentru că nu ne creștem fetele 
să fie curajoase.
Din cauza lipsei curajului
femeile nu sunt reprezentate în STEM,
în săli de consiliu, în Congres
și cam peste tot.
În anii '80, psihologul Carol Dweck
a observat cum 
elevi buni de clasa a V-a
au tratat o temă prea grea pentru ei.
A văzut că fetele deștepte 
renunțau repede.

Bulgarian: 
те са свикнали да поемат риск след риск.
Възнаградени са за това.
Често се споменава в Силиконовата долина,
че никой няма да те приеме на сериозно, 
ако не си се провалил поне с две начинания.
С други думи,
възпитаваме момичетата си
да бъдат перфектни,
а момчетата си - да бъдат смели.
Някои хора се тревожат
за федералния дефицит,
но аз се тревожа за дефицита на смелост.
Икономиката ни, обществото ни,
пропускаме толкова много,
защото не възпитаваме
момичетата си да бъдат смели.
Дефицитът на смелост е причината
момичетата да са малцинство в НТИМ,
в ръководния мениджмънт,
в заседателните зали, в Конгреса
и общо взето навсякъде, където погледнете.
През 80-те години на 20 век
психологът Карол Дуек
изследвала как умни петокласници
се справят със задача,
която била твърде трудна за тях.
Открила, че умните момичета
са първите, които се отказват.

Macedonian: 
тие се навикнати да превземаат
ризик по ризик.
И добиваат 
награди.
Често се вели во Силиконската долина,
никој не те сфаќа сериозно се додека 
немаш две пропаднати фирми.
Со други зборови,
ги воспитуваме нашите девојчиња 
да бидат совршени
и ги воспитуваме момчињата
да бидат храбри.
Некои луѓе се загрижени за 
нашиот федерален дефицит,
но, јас сум загрижена за нашиот 
дефицит на храброст.
Нашата економија, нашето општество,
едноставно губат
зашто не ги воспитуваме девојчињата 
да бидат храбри.
Дефицитот на храброст е причина зашто
нема доволно жени во СТЕМ,
директори, во комисии, во Конгресот,
и речиси секаде каде што ќе погледнете.
Во 1980, психологот Карол Двек
истражувал како бистрите 5-то одделенци
решаваат задача
која била претешка за нив.
Откри дека бистрите девојчиња
брзо се откажуваат.

Chinese: 
他们习惯于接受一个一个挑战。
他们也为此得到回报奖赏。
在矽谷有这样的说法，
没人把你当回事
除非你创业失败两次以上。
另一句话说，
我们教育培养女孩子们追求完美，
我们教育培养男孩子们要勇敢。
有些人担心我们的联邦赤字，
但是，我担心我们的勇气赤字。
我们的经济，我们的社会，
我们在遭受损失，
因为我们没有教育女孩子们要勇敢。
勇气赤字就是为什么女性
在科学技术工程数学（STEM）领域，
在企业高管层，在董事会，在国会，
在你所看到的任何地方
都未被充分代表。
在1980年代，心理学家Carol Dweck
观察研究了五年级学生
如何处理一项
对他们来说太困难的作业。
她发现，聪明的女孩们很快就放弃了。

Portuguese: 
estão habituados a correr riscos.
São recompensados por isso.
Diz-se muitas vezes, em Silicon Valley,
que ninguém nos leva a sério
se não tivermos duas "start-ups" falidas.
Por outras palavras,
estamos a educar as raparigas
para serem perfeitas,
e a educar os rapazes
para serem corajosos.
Algumas pessoas preocupam-se
com o nosso défice federal,
mas eu preocupo-me
com o nosso défice de bravura.
Estamos a perder a nossa economia,
a nossa sociedade
porque não estamos a educar
as raparigas a serem corajosas.
É por este défice de coragem
que as mulheres estão mal representadas
em Ciências, Tenologia,
Engenharia e Matemática,
na gestão, na chefia, no Congresso
e noutras coisas.
Nos anos 80, a psicóloga Carol Dweck
observou como alunos brilhantes
do 5º ano lidavam com uma tarefa
que era demasiado difícil para eles.
Descobriu que as raparigas inteligentes
desistiam rapidamente.

Japanese: 
リスクを取る習慣が
身についていて
それによって
報われています
「シリコンバレーでは スタートアップを
２つ失敗させた後でなければ
まじめに取り合ってもらえない」
などとさえ言われています
つまるところ
女の子は完璧であるように
男の子は勇敢になるように
育てられているんです
政府の赤字を
懸念する人もいますが
私はむしろ
「勇気の赤字｣を懸念します
経済にしても社会にしても
うまくいっていないのは
女の子に勇気を持つよう
教えていないからだと思います
この勇気の不足のために
科学技術分野や 経営幹部職や
重役会議や 議会や
およそ重要な場所のほとんどで
女性が少ないんです
1980年代に心理学者の
キャロル・ドウェックが
頭の良い小学５年生の子が
難しすぎる課題にどう対処するか
調べたところ
頭の良い女子は諦めるのが
早いことが分かりました

Swedish: 
är de vana att ta risk efter risk.
De belönas för det.
I Silicon Valley säger man,
ingen tar dig seriöst om du inte
har misslyckats med två startups.
Med andra ord,
vi uppfostrar våra flickor
att vara perfekta,
och vi uppfostrar våra
pojkar att vara modiga.
En del oroar sig över de
federala underskotten.
Men jag, jag oroar mig över 
vårt underskott av mod.
Vår ekonomi, vårt samhälle, vi tappar fart
eftersom vi inte lär våra
flickor att vara modiga.
Underskott på mod gör att kvinnor
är underrepresenterade i STEM,
i styrelserummen, i kongressen,
och nästan var man än tittar.
På 1980-talet undersökte
psykologen Carol Dweck
hur femteklassare hanterade uppgifter
som var för svåra för dem.
Hon fann att skärpta
flickor snabbt gav upp.

Korean: 
그들은 위험을 익숙하게 감수합니다.
그래서 보상을 받죠.
실리콘벨리에서 종종
이야기 되는 것이 있습니다.
창업을 두 번 실패하기 전에는 아무도
당신을 진지하게 보지 않는다는 거죠.
요약하자면
우리는 소녀들이 완벽하도록 키우고
소년들은 용감하도록 키우고 있습니다.
연방 재정 적자가 문제라고 
하는 사람들도 있는데
저는 우리의 용기 결핍을
걱정하고 있습니다.
우리의 경제와 사회가 
손해를 보고 있습니다.
소녀들이 용감하도록 
키우지 않기 때문입니다.
용기 결핍 때문에
과학 기술 공학 수학
경영진, 임원진, 국회
거의 모든 곳에서
여자가 적습니다.
1980년대 심리학자 캐롤 드웩은
똑똑한 5학년 학생들이
그들이 풀기엔 어려운 과제를
어떻게 다루는지 관찰했습니다.
여학생들은 쉽게 포기했습니다.

Italian: 
sono abituati 
a prendersi molti rischi.
Sono ricompensati per questo.
Si dice spesso nella Silicon Valley,
nessuno ti prende seriamente
se non hai almeno due start-up fallite.
In altre parole,
stiamo crescendo le nostre ragazze
per essere perfette,
e stiamo crescendo i nostri ragazzi
per essere coraggiosi.
Alcune persone si preoccupano
del nostro deficit federale,
ma io, io mi preoccupo
del nostro deficit di coraggio.
La nostra economia, la nostra società,
stiamo perdendo
perchè non educhiamo le nostre ragazze
a essere coraggiose.
La mancanza di coraggio
è la causa del perchè le donne
sono sottorappresentate
nelle STEM, materie scientifiche,
stanze del potere, 
riunioni, al Congresso,
e più o meno dovunque si guardi.
Negli anni 80, la psicologa Carol Dweck
studiò come ottimi studenti 
di seconda media lavorassero su un compito
che era troppo difficile per loro.
Trovò che brave studentesse
abbandonavano velocemente.

Persian: 
عادت کردند ریسک‌ها را 
یکی بعد از دیگری قبول کنند.
برای این کار پاداش گرفته‌اند.
در شهر سیلیکون ولی معروف است که
هیچ کس شما را جدی نمگیرد 
مگر اینکه دو شروع ناموفق داشته باشید.
به بیان دیگر٬
ما دخترانمان را 
برای بی نقص بودن آموزش می‌دهیم٬
و پسرانمان را برای شجاع بودن.
برخی نگران کسری بودجه فدرال هستند٬
اما من نگران کسری شجاعت هستم.
اقتصاد ما، جامعه ما،
داریم شکست می‌خوریم
چون دخترانمان را
برای شجاع بودن پرورش نمی دهیم.
کسری شجاعت دلیل این است
که زنان درزمینه‌های علوم و فناوری٬
در پست‌های بلند مرتبه٬
در اتاق‌های مدیریت٬ در کنگره٬
و تقریبا هر جا که نگاه کنید
به اندازه کافی نقش آفرینی نمی‌کنند.
در دهه ۱۹۸۰، روانشناس کارول دویک
بررسی کرد که چطور کلاس پنجمی‌ها
تکلیفی را انجام دادند
که برای آنها بسیار مشکل بود.
او متوجه شد که دختران باهوش
زودتر رها می‌کنند.

Hungarian: 
hozzászoknak a sorozatos
kockázatvállaláshoz.
Még jutalom is jár nekik!
A Szilikon Völgyben az 
a mondás járja, hogy
amíg nincs a hátad mögött két becsődölt 
start-up, addig nem is vesznek komolyan.
Más szóval,
lányainkat tökéletesnek,
fiainkat pedig bátornak neveljük.
Sokan aggódnak a szövetségi deficit miatt.
Engem a bátorságunk deficitje aggaszt.
A gazdaságban, a társadalomban
bizony sokat vesztünk azáltal,
hogy lányainkat nem bátraknak neveljük.
A bátorság hiánya miatt a nők
alulreprezentáltak a reál tudományágakban,
felső vezetői pozíciókban,
a Képviselőházban;
és tulajdonképpen 
amerre csak a szem ellát.
A 80-as években Carol Dweck 
pszichológus megvizsgálta,
miként birkóznak meg okos kis
ötödikesek oly feladattal,
ami túl nehéz nekik.
Arra jutott, hogy az okos kislányok
gyorsan feladták.

Dutch: 
zijn ze gewend om 
risico na risico te nemen.
Ze worden ervoor beloond.
Men zegt dat in Silicon Valley
niemand je serieus neemt als je niet eerst
twee mislukte start-ups hebt gehad.
Met andere woorden,
we zeggen tegen onze dochters
dat ze perfect moeten zijn
en we zeggen tegen onze zonen
dat ze moedig moeten zijn.
Sommige mensen maken zich zorgen
om ons tekort in de staatskas,
maar ik maak me druk
over ons tekort aan moed.
We doen onze economie
en onze maatschappij tekort
omdat we onze dochters 
geen moed bijbrengen.
Het tekort aan moed zorgt ervoor
dat er te weinig vrouwen zijn
in beta-wetenschappen, in bestuursraden, 
in het parlement, eigenlijk overal.
In de jaren 80 onderzocht
psycholoog Carol Dweck
hoe slimme 10-jarigen
met een opdracht omgingen
die te moeilijk voor hen was.
Ze ontdekte dat slimme meisjes
al snel opgaven.

Russian: 
или о том, чтобы пригласить кого-то 
на свидание.
И они получают награду.
В Силиконовой долине часто говаривают,
что всерьёз можно воспринимать только тех,
кто уже завалил два стартапа.
Другими словами,
мы растим девочек, 
чтобы они были совершенными,
а мальчиков воспитываем смелыми.
Некоторых волнует государственный дефицит,
а меня тревожит дефицит смелости.
Экономика, общество — 
все наши неудачи от того,
что мы не учим девочек быть смелыми.
От недостатка смелости так мало женщин 
занимаются точными науками,
руководят корпорациями,
заседают в Конгрессе,
занимают почти любые важные должности.
В 1980-х годах психолог Кэрол Двек
выяснила, как пятиклассники справлялись
со слишком сложным для них заданием.
Оказалось, что умные девочки 
быстро сдавались.

Ukrainian: 
вони вже звикли ризикувати знову і знову.
І за це їх чекає нагорода.
У Кре́мнієвій доли́ні часто говорять,
не зазнавши невдач, не отримаєте поваги.
Іншими словами,
ми виховуємо наших дівчат бути ідеальними
і виховуємо наших хлопців бути сміливими.
Деякі переживають через бюджетний дефіцит,
але я турбуюсь через наш брак сміливості.
Наша економіка, наше суспільство просто
програє
тому,що ми не навчаємо дівчат відважності.
брак сміливості є причиною того,що жінки
недостатньо представлені у науці й технологіях,
на керівних посадах, у радах директорів,
у Конгресі -
майже скрізь, куди не глянь.
У 1980-х роках психолог Керол Двек
спостерігала, як здібні п'ятикласники
виконували завдання,
яке було надто важким для них.
Вона побачила, що здібні дівчата 
здаються швидше.

Czech: 
jsou zvyklí riskovat, a zase riskovat.
Jsou za to odměňováni.
V Sillicon Valley se často říká,
nikdo tě nebere vážně, pokud jsi
alespoň dvakrát fakt neprohrál.
Jinými slovy,
vychováváme dívky, aby byly perfektní,
a vychováváme chlapce, aby byli odvážní.
Někteří lidé mají obavy 
o náš státní deficit,
ale já, já mám obavy
o deficit naší odvahy.
Ztrácíme naši ekonomiku, naši společnost
protože nevedeme naše dívky k odvaze.
Deficit odvahy může za to,
že je málo žen ve vědě, technologických,
inženýrských a matematických oblastech,
v nejvyšších manažerských pozicích, 
v zasedacích místnostech, v Kongresu
a v podstatě všude kam se podíváte.
V 80.letech, psycholožka Carol Dweck
zkoumala, jak si nadprůměrní páťáci
poradí s úkolem,
který je pro ně příliš obtížný.
Zjistila, že chytré dívky to rychle vzdaly.

Armenian: 
նրանք սովոր են գնալ ռիսկերի, 
մեկը մյուսի ետևից և պարգևատրվել։
Հաճախ ասում են,
որ Սիլիկոնյան հովտում
ոչ ոք քեզ լուրջ չի վերաբերվում
քանի դեռ դու չես ձախողել երկու ստարտափ։
Այլ կերպ ասած՝
մենք մեծացնում ենք աղջիկներին այնպես,
որ նրանք լինեն անթերի,
իսկ տղաներին այնպես,
որ նրանք լինեն խիզախ։
Որոշ մարդիկ մտահոգ են պետական դեֆիցիտով,
իսկ ես մտահոգ եմ խիզախության դեֆիցիտով։
Մեր տնտեսությունն ու մեր հասարակությունը 
տուժում են
քանի որ մենք չենք սովորեցնում 
աղջիկներին լինել խիզախ։
Այդ պատճառով է, որ կանայք պատշաճ կերպով
ներկայացված չեն STEM ոլորտում,
բարձր պաշտոններում,
կոնգրեսում և գրեթե բոլոր ոլորտներում։
1980-ականներին հոգեբան Քարոլ Դվեքը
ուսումնասիրեց,
թե ինչպես են 5րդ դասարանցիները
կատարում առաջադրանքը,
որը իրենց համար չափից բարդ է։
Նա բացահայտեց, որ խելացի աղջիկները
արագ են հանձնվում։

Portuguese: 
estão habituados a assumir riscos.
São recompensados ​​por isso.
Muitas vezes é dito no Vale do Silício
que alguém só é levado a sério
após ter duas "start-ups" fracassadas.
Em outras palavras,
estamos criando meninas
para serem perfeitas,
e meninos para serem corajosos.
Algumas pessoas preocupam-se
com o "deficit" do governo,
mas eu me preocupo
com nosso deficit de bravura.
Nossa economia e sociedade estão perdendo
por não criarmos as meninas
para serem corajosas.
Esse deficit é o motivo de as mulheres
terem baixa representação em CTEM,
conselhos executivos,
reuniões, Congresso,
em praticamente todos
os lugares que olhamos.
Na década de 1980, a psicóloga Carol Dweck
analisou como alunos
brilhantes do quinto ano
lidavam com uma tarefa
que era muito difícil para eles.
Descobriu que as meninas desistiam rápido.

Vietnamese: 
họ đã được quen với việc
rủi ro nối tiếp rủi ro.
Họ được thưởng vì điều đó.
Ở thung lũng Silicon 
có một chuyện thường được nói đến rằng
thậm chí không ai thuê bạn nghiêm túc 
trừ phi bạn có 2 lần khởi nghiệp thất bại.
Nói một cách khác,
chúng ta đang dạy những bé gái 
trở nên hoàn hảo,
và dạy những bé trai trở nên dũng cảm.
Vài người lo lắng về thâm hụt liên bang,
nhưng tôi, tôi lo lắng cho sự 
thiếu hụt lòng dũng cảm của chúng ta.
kinh tế, xã hội của chúng ta 
đang bị thua thiệt
bởi vì chúng ta không dạy những bé gái 
trở nên dũng cảm.
Sự thiếu hụt lòng dũng cảm là lý do vì sao 
phụ nữ ít đại diện ở STEM,
ở C-suites, những phòng họp, Quốc hội,
và nhiều nơi bạn thấy.
Vào những năm 1980, 
nhà tâm lý học Carol Dwech
xem xét những đứa trẻ lớp 5 làm bài tập
nó thật khó với họ.
Bà ấy nhận thấy rằng những cô bé sáng sủa 
từ bỏ rất nhanh.

Polish: 
są już przyzwyczajeni do
podejmowania ryzyka raz za razem.
Są za to nagradzani.
W Dolinie Krzemowej często mówi się,
że nikt cię nie potraktuje poważnie, jeśli
nie miałeś dwóch nieudanych startupów.
Innymi słowy,
uczymy dziewczynki, żeby były idealne,
a chłopców, żeby byli odważni.
Niektórzy martwią się naszym 
deficytem federalnym,
a ja martwię się naszym deficytem odwagi.
Nasza ekonomia,
nasze społeczeństwo,
traci na tym, że nie uczymy
dziewczynek odwagi.
Deficyt odwagi jest powodem
niedostatecznej reprezentacji kobiet
w zawodach ścisłych,
zarządach, Kongresie
i wszędzie gdzie nie spojrzeć.
W latach 80. psycholog Carol Dweck
sprawdzała jak bystrzy 
piątoklasiści radzili sobie
ze zbyt trudnym zadaniem.
Okazało się, że dziewczynki
szybko się poddawały.

German: 
sind sie daran gewöhnt, 
Risiken einzugehen.
Das zahlt sich aus.
Im Silicon Valley wird man 
nicht ernst genommen,
wenn man nicht wenigstens zwei
gescheiterte Start-ups vorweisen kann.
Anders formuliert:
Wir erziehen unsere Mädchen
dazu, perfekt zu sein,
und unsere Jungen dazu, mutig zu sein.
Viele Menschen sorgen sich
um unser Staatsdefizit.
Ich sorge mich um unser Mut-Defizit.
Unsere Wirtschaft und unsere
Gesellschaft verlieren zusehends,
weil wir unseren Mädchen
nicht beibringen, mutig zu sein.
Wegen dieses Mut-Defizits gibt es
weniger Frauen in den MINT-Fächern,
auf den Chefetagen, im Kongress,
eigentlich überall, wohin man schaut.
In den 1980ern untersuchte
die Psychologin Carol Dweck,
wie intelligente Fünftklässler
Aufgaben lösten,
die eigentlich zu schwer für sie waren.
Kluge Mädchen gaben sehr schnell auf.

Mongolian: 
олон эрсдлийг давж сурсан байдаг.
Тэд үүнийхээ төлөө шагнагддаг.
Цахиурын Хөндийд нэг үг байдаг:
Хэрэв чи 2 удаа гарааны бизнесээ
дампууруулаагүй бол
хэн ч чамд нухацтай хүлээн авахгүй.
Өөрөөр хэлбэл
бид охидод төгс байхыг,
хөвгүүдэд зоригтой байхыг зааж байна.
Зарим хүмүүс төсвийн алдагдалд
санаа зовдог.
Харин би зоримог зан чанарын
алдагдалд санаа зовж байна.
Эдийн засаг, нийгэм ч алдагдалд орж байна.
Учир нь бид охидыг зоригтой
болгож өсгөхгүй байна.
Шинжлэх ухаан, улс төр, конгресс гээд
харсан салбар бүхэнд
эмэгтэйчүүд цөөнх байгаа шалтгаан нь
эр зоригийн хомсдол.
1980-аад онд сэтгэл судлаач Карол Двек
5-р ангийн хүүхдүүд өөрсдөд нь
ахадсан даалгаварт
хэрхэн хандахыг судалсан.
Тэрээр ухаантай охид
бууж өгөх нь хурдан байгааг олж мэдсэн.

Albanian: 
janë mësuar duke marrë rrezik pas rreziku.
Ata shpërblehen për atë.
Shpesh thuhet në Silicon Valley,
nuk të merr njeri seriozisht nëse nuk ke
dy biznese të dështuara.
Në fjalë të tjera,
ne po i rrisim vajzat tona
për të qënë perfekte
dhe po rrisim djemtë tanë 
për të qënë të guximshëm.
Disa njerëz shqetësohen për 
deficitet federale,
une shqetësohem për mungesën tonë
të guximit.
Ekonomia jonë, shoqëria jonë, po humbet
sepse nuk po i rrisim vajzat 
që të jenë të guximshme
Mungesa e guximit është pse femrat janë 
pak të përfaqësuara në shkenca,
në trupa ekzekutivë, në borde,
në Kongres dhe kudo.
Në vitet 1980, psikologia Carol Dweck
shikoi se si
nxënës të zgjuar në klasën e pestë
trajtonin një problem shumë të vështirë.
Ajo gjeti se vjazat e zgjuara 
dorëzoheshin shpejt.

Spanish: 
están acostumbrados 
a asumir riesgo tras riesgo.
Se les recompensa por ello.
En Silicon Valley se dice a menudo
que nadie te toma en serio
a menos que hayas tenido dos
empresas de arranque fallidas.
En otras palabras,
educamos a nuestras 
niñas para ser perfectas,
y a nuestros niños para ser valientes.
Algunas personas se preocupan 
de nuestro déficit federal,
pero yo me preocupo 
por nuestro déficit de valentía.
Nuestra economía, nuestra 
sociedad, salimos perdiendo
porque no educamos a nuestras 
niñas para ser valientes.
Por este déficit de valentía las mujeres 
están infrarepresentadas en STEM,
en juntas ejecutivas, en salas 
de juntas, en el congreso,
y en casi en todos lados donde miremos.
En 1980 la psicóloga Carol Dweck
miró como los estudiantes brillantes
de 5º grado manejaban una tarea
que era muy difícil para ellos.
Encontró que las niñas brillantes, 
se daban por vencidas rápidamente.

Croatian: 
već su naviknuti
preuzimati rizik za rizikom.
Nagrađeni su za to.
Često se u Silicijskoj dolini govori
da vas nitko ne uzima za ozbiljno, ako
iza sebe niste imali dvije propale tvrtke.
Drugim riječima,
odgajamo djevojke da budu savršene,
a dječake da budu hrabri.
Neki brinu zbog našeg federalnog deficita,
ali ja brinem zbog deficita hrabrosti.
Naša ekonomija, naše društvo,
jednostavno smo na gubitku
jer ne odgajamo naše djevojke
da budu hrabre.
Deficit hrabrosti je razlog
zašto nema dovoljno žena u STEM-u,
više šefica, žena u odborima, u Kongresu,
zapravo, gdjegod pogledate.
80-ih godina, psihologinja Carol Dweck
promatrala je kako bistri petaši
rješavaju zadatak
koji je bio pretežak za njih.
Otkrila je da bistre djevojčice
brzo odustaju.

Hindi: 
वे जोखिम के बाद जोखिम 
लेने की आदि हो चुके होंगे|
वे इसके लिए पुरस्कित किये जाते हैँ|
सिलिकान वाली मेँ अक्सर ये कहा जाता है,
कोई भी आप को गम्भीरता से नही लेंगे जब तक 
आप के पास दो असफल अंकुर परिश्रमा हो|
दूसरे शब्दोँ मेँ,
हम अपने लडकियोँ को 
उत्तम बनने के लिये बढा रहे हैँ,
और अपने लडकोँ को 
बहादूर बनने के लिये बढा रहे हैँ|
कुछ लोग हमारी 
संघीय घाटा के बारे मेँ सोचते हैँ,
लेकिन मैँ, हमारी बहादूरी घाटा 
के बारे मेँ सोचती हूँ|
हमारी समाज, हमारी 
अर्थ्व्यवस्था हम खो रहे हैँ
क्योँ कि हम हमारी लडकियोँ 
को बहादूर नही बना रहे हैँ|
ये बहादूरी घाटा है जिस्के
वजह से महिलायेँ स्टेम मेँ,
C-स्यूट्स मेँ, बोर्डरूम्स मेँ,
कॉंग्रेस मेँ, और 
कई जगह मेँ उंडर्रिप्रसेंटेड हैँ|
१९८० मेँ, मनोविज्ञानी कार्लो ड्वेक ने देखा
कैसे पांचवी कक्षा के चतुर 
छात्र काम को सम्भालते हैँ
जो उन के लिये बहुत कठिन थी|
उन्होँ ने देखा कि जो चतुर लडकियाँ जो हैँ 
उनको सबसे पहले छोडने की जल्दी थी|

Kurdish: 
ڕاهاتوون لەوەی سەرکەشی بکەن یەک لەدوای یەک
.پاداشتیش ئەکرێن بۆ ئەم کارانە
:لە (سیلکۆن ڤاڵی) وتەیەک هەیە
دەڵێت : کەس بە گرنگیەوە سەیرت ناکات
ئەگەر دوو جار شکستت نەهێنابێت
،بە زمانێکی دیکە
کچەکانمان بەجۆرێک پەروەردە دەکەین 
کە بێ کەموکورتی بن
وە کوڕەکانمان بە جۆرێک 
پەروەردە دەکەین کە بوێر بن
کەسانێک خەمی کەمبونەوەی بودجەیانە
لە وڵاتدا
بەڵام من خەمی قەیرانی ئازایەتیمە
ئابوری وکۆمەڵگەی ئێمە
بەرەو لەناوچوون دەچێت
چونکە کچەکانمان بەجۆرێک
پەوروەردە ناکەین کە بوێر بن
بە هۆی نەبونی بوێری
شکست دێنن (STEM) کچەکانمان لە
لە بەرێوەبردن
,کۆبونەوەکان ،لە کۆنگرەکان
.لە زۆر شوێن ئەگەر سەرنج بدەی شکست دەهێنن
لە ساڵانی هەشتاکاندا 
(کارۆل دوێک)ی دەرونناس
سەرنجی خوێندکارە زیرەکەکانی پۆلی 
پێنجەمی دا کە چۆن ئەرکیک ئەنجام دەدەن
.کە زۆر قورس بوو بۆیان
بۆی دەرکەوت کە کچە زیرەکەکان 
بە ئاسانی کۆڵئەدەن

English: 
they're habituated
to take risk after risk.
They're rewarded for it.
It's often said in Silicon Valley,
no one even takes you seriously
unless you've had two failed start-ups.
In other words,
we're raising our girls to be perfect,
and we're raising our boys to be brave.
Some people worry
about our federal deficit,
but I, I worry about our bravery deficit.
Our economy, our society,
we're just losing out
because we're not raising
our girls to be brave.
The bravery deficit is why
women are underrepresented in STEM,
in C-suites, in boardrooms, in Congress,
and pretty much everywhere you look.
In the 1980s, psychologist Carol Dweck
looked at how bright fifth graders
handled an assignment
that was too difficult for them.
She found that bright girls
were quick to give up.

Arabic: 
فإنهم اعتادوا
على المخاطرة مرارا وتكرارا.
وتتم مكافأتهم على ذلك.
ويقال كثيرا في وادي السيليكون،
أن لا أحد يأخذك على محمل الجد
إلا بعد فشل شركتين ناشئتين من صنعك.
بعبارة أخرى،
نحن نربي بناتنا ليكن مثاليات،
ونربي أولادنا ليكونوا شجعانا.
بعض الناس يشعرون بالقلق
حول العجز في الميزانية الفدرالية لدينا،
لكنني أقلق بشأن عجز الشجاعة لدينا.
اقتصادنا ومجتمعنا،
نحن نخسر فقط
لأننا لا نربي 
فتياتنا ليكن شجاعات.
عجز الشجاعة هو سبب 
ضعف تمثيل المرأة في STEM،
في ألقاب الشركات وفي مجالس الإدارة 
وفي الكونغرس،
وإلى حد كبير أينما نظرتم.
في الثمانينات، قامت 
عالمة النفس كارول دويك
بالنظر إلى مدى ذكاء تعامل طلاب
الصف الخامس مع واجب ما
والذي كان صعبا جدا بالنسبة لهم.
فوجدت أن الفتيات الذكيات
كن أسرع في الاستسلام.

Thai: 
พวกเขาเคยชินกับการที่จะเสี่ยง
พวกเขาได้รับรางวัลจากมัน
สิ่งทีมักจะพูดกันในซิลิคอนแวลลีย์
คือ ไม่มีใครเห็นความสำคัญของคุณหรอก
ถ้าคุณไม่ได้มีสองธุรกิจที่ล้มเหลว
พูดง่าย ๆ คือ
เราสอนเด็กผู้หญิงให้มีความสมบูรณ์แบบ
และเราสอนเด็กผู้ชายให้มีความกล้า
บางคนกังวลเกี่ยวกับ
การขาดดุลของรัฐบาลกลางของเรา
แต่ฉันกังวลเกี่ยวกับการขาดความกล้า
เศรษฐกิจและสังคมของเรากำลังสูญเสีย
เพราะเราไม่ได้สอนให้เด็กผู้หญิงมีความกล้า
การขาดความกล้าทำให้ผู้หญิงไม่มีบทบาท
ในโครงการ STEM
ในองค์กรณ์ ในคณะผู้บริหาร ในสภา
และส่วนใหญ่ในทุกที่ที่คุณมองเห็น
ในยุค 1980 นักจิตวิทยา Carol Dweck
ดูว่ากลุ่มเด็กฉลาดระดับ ป.5 จะใช้วิธีการใด
ในการจัดการการบ้าน
ที่ยากเกินไปสำหรับพวกเขา
เธอพบว่ากลุ่มเด็กฉลาดผู้หญิงนั้น
หยุดทำด้วยความรวดเร็ว
ยิ่งมีไอคิวสูงเท่าไหร่
ยิ่งมีแนวโน้มที่จะล้มเลิกมากเท่านั้น

Chinese: 
他們習慣一次又一次地去冒險
他們是被鼓勵這麼做的
在矽谷有一句話是這樣的
不會有人把你當一回事
除非你已經歷過兩次創業失敗
換句話說
我們教女孩要追求完美
但是教男孩要勇敢無畏
有些人為我們的政府赤字擔憂
但我則擔心我們的勇氣匱乏
我們的經濟、社會都正在走下坡
因為我們不把女孩養育成勇敢的人
勇氣匱乏正是
為什麼在理工科教育計畫中
在高階主管群、董事會、國會裡
幾乎所有舉目所及的地方
女性代表的人數不足的原因
在1980年代，心理學家凱蘿．德威克
觀察了學業優異的五年級生
是如何應對太難的作業
她發現聰明的女孩很快就放棄了

French: 
ils sont habitués
à prendre des risques.
Et ils en sont récompensés.
Souvent, dans la Silicon Valley,
personne ne vous prend au sérieux
à moins d'avoir deux échecs en start-up.
Autrement dit,
nous élevons nos filles
pour qu'elles soient parfaites
et nos garçons
pour qu'ils soient courageux.
Certaines personnes s'inquiètent
de notre déficit fédéral,
mais moi, je m'inquiète
de notre déficit de courage.
Notre économie, notre société,
nous sommes perdants
parce que nous n'apprenons pas
à nos filles à être courageuses.
C'est pourquoi les femmes
sont sous-représentées dans les sciences,
dans l'encadrement, au Congrès, dans
les conseils d'administration et ailleurs.
Dans les années 80,
la psychologue Carol Dweck
a étudié comment des élèves de CM2
faisaient face à un exercice
trop compliqué pour eux.
Elle a découvert que les filles brillantes
abandonnaient vite.

iw: 
הם מלומדים לקחת סיכון אחר סיכון.
הם מתוגמלים על זה.
הרבה פעמים נאמר בעמק הסיליקון,
אף אחד אפילו לא נלקח ברצינות
אם היו לכם שני סטארטאפים כושלים.
במילים אחרות,
גידלנו את הבנות שלנו להיות מושלמות,
ואנחנו מגדלים את הבנים שלנו להיות אמיצים.
כמה אנשים דואגים בנוגע לחוב הלאומי,
אבל אני, אני דואגת לחוב האומץ שלנו.
הכלכלה שלנו, החברה שלנו, אנחנו רק מפסידים
בגלל שאנחנו לא מגדלים
את הבנות שלנו להיות אמיצות.
מחסור האומץ הוא הסיבה שנשים
לא מיוצגות מספיק ב STEM,
בהנהלות, בחדרי הנהלה, בקונגרס,
ופחות או יותר בכל מקום שאתם מביטים.
בשנות ה 80, הפסיכולוגית קרול דווק
בחנה באיזו חכמה ילדי כיתה ה' טיפלו במשימה
שהיתה קשה מדי בשבילם.
היא גילתה שבנות נבונות מיהרו לוותר.

Georgian: 
ისინი მიჩვეულები არიან გარისკვას.
ამას კი, ჯილდო მოაქვს.
"Silicon Valley"-ში ხშირად ამბობენ,
რომ სერიოზულად არავინ აღგიქვამს,
თუ ორი წარუმატებელი
სტარტაპი მაინც არ გქონია.
სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ,
გოგონებს სრულყოფილებად ვზრდით,
ბიჭებს კი მამაცებად.
ზოგიერთი ადამიანი ჩვენს ფედერალურ 
დეფიციტზე წუხს,
მე კი სიმამაცის დეფიციტზე ვღელავ.
ჩვენი ეკონომიკა, ჩვენი საზოგადოება,
დანაკარგს განვიცდით,
რადგან ჩვენს გოგოებს მამაცებად არ ვზრდით.
სიმამაცის დეფიციტია მიზეზი,
რომ ქალები არასაკმარისად არიან
მეცნიერებაში, ტექნოლოგიაში,
ინჟინერაში და მათემატიკაში წარმოდგენილნი.
ან აღმასრულებელ თანამდებობზე,
დირექტორთა საბჭოში, კონგრესში
და თითქმის ყველგან,
სადაც არ უნდა გაიხედოთ.
1980-იან წლებში, ფსიქოლოგმა კეროლ დვეკმა
შეხედა ნიჭიერი მე-5 კლასელები როგორ 
გაუმკლავდნენ დავალებას,
რომელიც მათთვის საკმაოდ რთული იყო.
მან აღმოაჩინა, რომ ნიჭიერი გოგონები 
სწრაფად ნებდებოდნენ.
რაც უფრო მაღალი იყო მათი 
ინტელექტის კოეფიციენტი,

Turkish: 
risk üstüne risk almaya alışırlar.
Bunun için ödüllendirilirler.
Silikon Vadisinde sıkça şöyle denir:
İki başarısız girişimin yoksa 
seni kimse ciddiye bile almaz.
Başka bir deyişle;
kızlarımızı kusursuz olacak, erkeklerimizi
ise cesur olacak şekilde yetiştiriyoruz.
Bazıları ülkemizin bütçe açığı
hakkında endişelenirken
ben cesaret açığımız
konusunda endişeliyim.
Ekonomimizi, toplumumuzu kaybediyoruz,
çünkü kızlarımızı cesur yetiştirmiyoruz.
FeTeMM'de, üst yönetici kadrolarında,
komitelerde, Meclis'te ve neredeyse her yerde
kadın sayısının azlığı; cesaret açığından.
1980'de, psikolog Carol Dweck,
çalışkan 5.sınıf öğrencilerinin onlar için
çok zor olan ödevlere yaklaşımlarını inceledi.
Gördü ki çalışkan kızlar çok çabuk pes ediyor.

Burmese: 
သူတို့ဟာ အရဲ့စွန့်ပြီးရင်း စွန့်ဖို့ 
အသားကျနေတာပေါ့။
သူတို့ ဆုချီးမြှင့်ခံရတယ်။
Silicon Valley မှာ မကြာခဏ ပြောတတ်တာက
ကနဦး နှစ်ခါလောက် မကျရှုံးခဲ့ဘူးရင် 
ဘယ်သူမှတောင် မင်းကို အရေးမလုပ်ဘူးတဲ့။
တစ်နည်း ပြောရရင်
ကျွန်မတို့ဟာ မိန်းကလေးတွေကို 
ပြီးပြည့်စုံဖို့ ပျိုးထောင်ပေးကာ
ယောက်ျားလေးတွေကျတော့ သတ္တိရှိဖို့ 
ပျိုးထောင်ပေးနေကြတယ်။
တစ်ချို့က ဖက်ဒရယ် အားနည်းမှုကို 
စိုးရိမ်ကြတယ်၊
ဒါပေမဲ့ ကျွန်မကတော့ သတ္တိနည်းပါးမှာကို 
စိုးရိမ်ပါတယ်။
ကျွန်မတို့ စီးပွားရေး၊ လူအဖွဲ့အစည်း 
လက်လွတ် ဆုံးရှုံးနေရတဲ့ အကြောင်းက
မိန်းကလေးတွေကို သတ္တိရှိဖို့ 
ပျိုးထောင် မပေးလို့ပါ။
သတ္တိနည်းပါးမှုကြောင့် STEM မှာ၊ 
အမှုဆောင်အဖွဲ့၊ ဘုတ်အဖွဲ့တွေမှာနဲ့
လွှတ်တော်နဲ့ ကြည်လိုက်တဲ့နေရာတိုင်းမှာ
အမျိုးသမီး ကိုယ်စားလှယ်တွေ 
မလုံလောက်ပါဘူး။
၁၉၈၀ ခုနှစ်တွေမှာ စိတ်ပညာရှင် 
Carol Dweck ကနေပြီး
ပဉ္စမတန်း ကျောင်းသားတွေ
သူတို့အတွက် ခက်လှတဲ့ အလုပ်ကို
ကိုင်တွယ်ခဲ့ပုံကို လေ့လာခဲ့တယ်။
တော်တဲ့ မိန်းကလေးတွေဟာ အမြန်
လက်လျှော့တာကို သူမ တွေ့ရှိခဲ့တယ်။

Telugu: 
ఒకటి తర్వాత మరో రిస్క్ తీసుకోడం 
వారికి అలవాటౌతుంది
అలా చేసినందుకు
మెప్పుపొందుతారు
సిలికాన్ వ్యాలీలో తరచుగా చెప్తుంటారు
కనీసం 2 ఫెయిల్ ఐన స్టార్ టప్ లుంటే తప్ప
మీ మాటల్నెవరూ పట్టించుకోరు
మరోలా చెప్పాలంటే
బాలికలను పారంగతురాలయ్యేలా పెంచుతున్నాం
అదే బాలురను ధైర్యవంతులనుగా పెంచుతున్నాం
కొందరు రాష్ట్రాల లోటుబడ్జ్టెట్ పై
బాధపడుతుంటారు
కానీ నేను ధైర్యహీనత గురించి చింతిస్తాను
మన ఆర్థిక వ్యవస్థ, సంఘం పోగొట్టుకున్నాయి
బాలికలను ధైర్యశాలులుగా పెంచకపోవడం వల్ల
అందువల్లనే మనకు STEM లో
సరైన ప్రాతినిథ్యం లేదు
సి సూట్లు ,బోర్డ్ రూంలు,
కాంగ్రెస్ లో కూడా
మీరెక్కడచూసినా పరిస్థితి ఇలానే వుంది
1980 దశకంలో సైకాలజిస్ట్ కెరోల్ డ్వెక్
ఒక కృత్యాన్ని చురుగ్గా ఎలా పూర్తి చేసారో
వారిస్థాయికది చాలా కష్టమైనది కూడా
కానీ ఆ బాలికలు దాన్ని త్వరగానే వదిలేసారు

Tamil: 
இடர் மேல் இடர் எடுக்க 
பழக்கபடுத்த படுகின்றனர்
அதற்காக அவர்கள்
மதிக்கபடுகின்றனர்
சிலிகான்வேலியில் அடிக்கடி கூறப்படுவது .
இரண்டு தொடக்க தோல்வி அடைந்தாலொழிய 
எவரும் உன்னை தீவிரமாக கொள்ளமாட்டார்கள்
வேறுவிதமாக சொன்னால்,
பெண்களை முழு நிறைவாக்க வளர்க்கிறோம்
ஆண்களை தைரியமாக்க வளர்க்கிறோம்
கூட்டாண்மை பற்றாகுறை பற்றி
சிலர் கவலைபடுவர்
நான் வீரப் பற்றாகுறை பற்றி
கவலைபடுகிறேன்
நம் பொருளாதாரம், நம் சமுதாயம் 
நாம் தோற்றுகொண்டிருக்கிறோம்
ஏனெனில் நாம் பெண்களை தைரியமாக 
இருக்க வளர்க்கவில்லை
தைரிய பற்றாகுறையால் 
பெண்கள் மங்குகின்றனர் STEMலும்
C-சூட்டில் ,போர்ட்
ரூமில்,காங்கிரஸ்சில்
மற்றும் நீங்கள் காணும் 
பெரும்பான்மை இடங்களிலும்
1980ல், உளவியலாளர் காரல் ட்வேக்
ஐந்தாம் வகுப்பினர் எவ்வளவு பொலிவாக
நிர்ணயத்தை கையாண்டனர் என நோக்கினார்
அவர்களுக்கு மிக கடினமான ஒன்று
பிரகாசமான பெண்கள் சட்டென விட்டு 
கொடுப்பதை கண்டறிந்தார்

Serbian: 
već su naviknuti
na preuzimanje rizika za rizikom.
Nagrađuju ih za to.
Često čujemo u Silikonskoj dolini
da vas niko ne uzima za ozbiljno,
ukoliko nemate dve neuspele firme.
Drugim rečima,
vaspitavamo devojke da budu savršene,
a dečake vaspitavamo da budu hrabri.
Neki brinu zbog našeg federalnog deficita,
ali ja brinem zbog deficita u hrabrosti.
Naša ekonomija, naše društvo,
prosto je na gubitku
jer ne vaspitavamo naše devojke
da budu hrabre.
Deficit u hrabrosti je razlog
zašto nema dovoljno žena u STEM-u,
direktorki, žena u komisijama, u kongresu
i skoro nigde na vidiku.
Psihološkinja Kerol Dvek je 1980-ih
je posmatrala kako se bistri petaci
bave zadatkom
koji je bio suviše težak za njih.
Otkrila je da bistre devojčice
brzo odustaju.

Macedonian: 
Колку повисок коефициент на интелигенција,
толку побрзо се откажуваат.
Бистрите момчиња од друга страна,
ја сфатија тешката материја 
како предизвик
која им дава енергија.
Тие двојно повеќе се трудеа.
Што се случува?
Во петто одделение,
девојчињата се подобри од
момчињата по секој предмет,
вклучително математика и наука,
значи, не се работи за способности.
Разликата е во нивниот 
пристап кон предизвикот.
И тоа не завршува во 5-то одделение.
Извештајот за човечкиот потенцијал 
открива дека мажите
аплицираат за работа ако исполнуваат 60% 
од квалификациите,
додека жените аплицираат само
ако ги исполнуваат 100% бараните
квалификации.
100 посто.
Обично се повикуваат на ова студија
како доказ дека
на жените им треба
повеќе сигурност.
Но, јас сметам дека студијава

Turkish: 
IQ yükseldikçe, vazgeçme olasılığı daha yüksek.
Öbür yandan, çalışkan erkekler
zor görevleri meydan okuma olarak görüyor.
Bu onları harekete geçiriyor.
İki misli çaba sarf etmeye istekliler.
Neler oluyor?
5. sınıf düzeyindeki kızlar,
matematik ve fen dahil olmak üzere
her derste erkeklerden daha başarılı.
Bu nedenle; bu bir yetenek meselesi değil.
Mesele, kızların ve erkeklerin zorluklara
yaklaşma biçimi ve 
bu 5.sınıfla sınırlı değil.
HP raporuna göre erkekler, 
istenen niteliklerin
%60'ını karşılıyorsa 
iş başvurusunda bulunuyorken,
kadınlar istenen niteliklerin ancak
100%'ünü karşıladığında
başvuruda bulunuyor.
Yüzde yüzünü.
Bu çalışma, kadınların daha fazla
güvene ihtiyacı olduğunu kanıtlıyor.
Ama bence, 
bu kadınların toplumda

Chinese: 
她們的智商愈高，就愈容易放棄
而聰明的男孩則相反
他們把困難點當做一個挑戰
精神都來了
因此可能會加倍努力
問題出在哪
其實在五年級的階段
女生每一科的表現通常都勝過男生
包括數學和科學
所以這不是能力問題
差別在於男女生
如何處理所面臨的挑戰
而且這不僅止於五年級的孩子
惠普公司的一份報告顯示
男性找工作時
只要符合六成的門檻
他們就去應徵了
但是女性只會去應徵
她們完全符合了門檻的工作
百分之百的符合
這項研究通常被拿來佐證
女性需要多一點點的自信
但我認為它證明了

Polish: 
Im wyższe IQ, tym większe
prawdopodobieństwo poddania się.
Za to chłopcy
widzieli w trudnym zadaniu wyzwanie.
Uznawali je za pobudzające.
Częściej bardziej się starali.
O co tutaj chodzi?
W piątej klasie
dziewczynki zazwyczaj wypadają lepiej
niż chłopcy w każdej dziedzinie,
także w matematyce
i naukach przyrodniczych,
więc to nie kwestia umiejętności.
Różnicą jest podejście obu płci do wyzwań.
Piąta klasa to nie koniec.
Raport HP stwierdza, że mężczyźni
będą aplikować na stanowisko,
jeśli spełniają 60% wymagań,
ale kobiety zaaplikują
tylko jeśli spełniają 100% wymagań.
100%.
To badanie zazwyczaj 
przywołuje się jako dowód,
że kobietom brak pewności siebie.
Ale myślę, że to dowód,

Hindi: 
IQ जितनी ज्यादा थी, उतनी ही 
उनकी छोडने की सम्भावना थी|
दूसरी ओर, चतुर लडकोँ को
ये मुश्किल चीज एक चुनौती लगती थी|
उन्हे यह स्फूर्तिदायक लगती थी|
वे अपने प्रयासोँ को बढाने की सम्भावना थी|
यहाँ क्या चल रहा है?
खैर, पांचवी कक्ष्या के स्तर पर,
लडकियाँ हर विषय मेँ 
लडकोँ को मात करते हैँ,
गैत और विज्ञान सहित,
इसलिए यह क्षमता की सवाल नही है|
अंतर लडके और लडकियोँ के 
एक चुनौती के तरफ द्रुष्टिकोण मेँ हैँ |
और ये सिर्फ पांचवी कक्ष्या
मेँ खतम नही होता|
एक रिपोर्ट मेँ पाया गया कि 
पुरुष अगर योग्यता मेँ
60 प्रतिशत मिल गये तो 
नौकरी के लिये आवेदन करते हैँ,
लेकिन महिलायेँ, महिलायेँ
शर्तेँ सिर्फ १०० प्रतिशत मिलने 
पर ही आवेदन करते हैँ|
१०० प्रतिशत|
ये अध्ययन आम तौर पर सबूत के
रूप मेँ लागू होता है कि, खैर, महिलाओँ को
थोडा और आत्मविश्वास की जरूरत है|
लेकिन मुझे लगता है
ये सबूत है कि

French: 
Plus le QI était élevé,
plus elles risquaient d'abandonner.
Au contraire, les garçons brillants
considéraient cela comme un défi.
Ils le trouvaient stimulant.
Ils allaient plus probablement
faire plus d'efforts.
Que se passe-t-il ?
En CM2, quel que soit le sujet,
les filles sont en général
meilleures que les garçons,
y compris en maths et science,
ce n'est donc pas
une question de capacité.
La différence est dans l'approche
qu'ils ont du problème.
Cela ne s'arrête pas en CM2.
Une étude de HP a montré
que les hommes postulent pour un poste
s'ils répondent à 60% des qualifications,
mais les femmes ne postulent
que si elles répondent
à 100% des qualifications.
100%.
Cette étude est généralement
citée comme preuve
que les femmes ont besoin
d'avoir plus confiance en elles.
Mais c'est aussi la preuve

Kurdish: 
هەتا ئاستی پرسیارەکان قورستر بوایە
کچەکان زیاتر کۆڵیان ئەدا
،لە لایەکی دیکەوە ،کورە زیرەکەکان
.ئەم بابەتە قورسەیان وەکو سەرکەشیەک بینی
.وەکو وریاکەرەوەیەک بینیان
هەتا قورستر بوایە ،کوڕەکان
توانای خۆیان زیاتر بەکاردەهێنا
چی ڕودەدات؟
،لە پۆلی پینج
بە زۆری کچەکان باشترن 
لە هەموو وانەکاندا لە چاو کورەکاندا
،تەنانەت لە بیرکاری و زانستیشدا
.کەواتە هۆکاری ئەمە ناگەڕێتەوە بۆ توانایان
جیاوازیەکە لەوەدایە کە چۆن
کوڕان و کچان سەرکەشییەک ئەنجام دەدەن
.ئەمە تەنها بەسەر کچانی پۆلی پێنج نایەت
ڕاپۆرتێکی (ئێچ پی) ئەوەی دەرخستوە 
کە پیاوان داوای کارێک دەکەن
،ئەگەر تەنها ٪٦٠ توانای ئەو کارەیان هەبێت
بەڵام ئافرەتان، کاتێک
فۆڕمی کارێک پڕ دەکەنەوە
کە لە ٪١٠٠ توانای
کردنی ئەو کارەیان هەبێت
٪١٠٠
ئەم توێژینەوەیە ئەو
بەڵگەیەمان بۆ دەردەخات کە
ئافرەتان پێویستیان
بە باوەڕ بە خۆبونێکی زیاترە
بەڵام بە ڕای من ئەمە بەڵگەیە کە

Thai: 
ในทางกลับกัน กลุ่มเด็กฉลาดผู้ชาย
มองว่าโจทย์ยากนั้นเป็นความท้าทาย
พวกเขามองว่ามันเป็นสิ่งกระตุ้น
พวกเขามีแนวโน้มมากกว่า
ที่จะเพิ่มความพยายาม
นี่มันเกิดอะไรขึ้น
ในระดับนักเรียน ป. 5
โดยปกติแล้วเด็กผู้หญิงนั้น
เรียนดีกว่าเด็กผู้ชายในทุกวิชา
รวมถึงวิทยาศาสตร์ และ คณิตศาสตร์
ดังนั้นความสามารถไม่ใช่ปัญหา
ความแตกต่างคือวิธี
ที่เด็กชายและหญิงใช้รับมือกับความท้าทาย
และมันไม่ได้จบอยู่ที่ ป.5
รายงานจากบริษัท HP พบว่า
ผู้ชายจะสมัครงาน
ถ้าเขามีคุณสมบัติ ตรงเกือบ 60 เปอร์เซ็นต์
แต่ผู้หญิงนั้น จะสมัคร
ก็ต่อเมื่อพวกเธอมีคุณสมบัติ
ครบ 100 เปอร์เซ็นต์เท่านั้น
100 เปอร์เซ็นต์
การศึกษานี้ถูกใช้เป็นหลักฐานว่า
ผู้หญิงต้องมีความมั่นใจเพิ่มขึ้น
แต่ฉันคิดว่ามันเป็นหลักฐาน
ว่าผู้หญิงถูกรังสรรค์
ให้ปรารถนาความสมบูรณ์แบบ

Burmese: 
IQ မြင့်လေလေ၊ လက်လျှော့ဖို့ 
ဖြစ်နိုင်ခြေ ပိုများလေပါ။
တစ်ဖက်က တော်တဲ့ ယောက်ျားလေးတွေကျတော့
ခက်ခဲ့တဲ့ အရာကို စိန်ခေါ်မှု 
တစ်ခုလို့ မြင်ကြတယ်။
လှုံဆော်ပေးတာလို့ မြင်ကြတယ်။
သူတို့ရဲ့ အားထုတ်မှုတွေကို နှစ်ဆတိုးဖို့ 
ဖြစ်နိုင်ခြေပိုများတယ်။
ဘာဆက်ဖြစ်သွားလဲ။
ကဲ ပဉ္စမတန်းအဆင့်မှာ
မိန်းကလေးတွေဟာ ယောက်ျားလေးတွေထက်
သင်္ချာ၊ သိပ္ပံအပါအဝင်
ဘာသာရပ်တိုင်းမှာ အမြဲကို သာကြတယ်။
ဒီတော့ ဒါက အရည်အချင်း ပြဿနာမဟုတ်ဘူးပေါ့။
ခြားနားချက်က ယောက်ျားလေးတွေနဲ့ မိန်း
ကလေးတွေ စိန်ခေါ်မှုကို ချဉ်းကပ်ပုံမှာပါ။
ဒါက ပဉ္စမတန်းမှာပဲ ဆုံးမသွားပါဘူး။
HP အစီရင်ခံစာတစ်ခုမှာ တွေ့ရတာက 
ယောက်ျားတွေဟာ အရည်အချင်းရဲ့
၆၀% ကိုက်ညီရင် အလုပ်လျှောက်မှာဖြစ်ပြီး
အမျိုးသမီးတွေကျတော့ အရည်အချင်းရဲ့
၁၀၀% ကိုက်ညီမှပဲ လျှောက်လိမ့်မယ်တဲ့။
၁၀၀ ရာခိုင်နှုန်းပါ။
အထောက်အထားအရ ဒီလေ့လာမှုကို 
အမြဲ မှီငြမ်းတာက အမျိုးသမီးတွေ
ယုံကြည်မှု နည်းနည်းပိုလိုတာပါ။
ဒါပေမဲ့ ထင်တာက အမျိုးသမီးတွေဟာ

Tamil: 
எத்தனை அதிக IQ வோ 
அத்தனை வேகமாக விட்டு கொடுத்தனர்
பிரகாசமான பையன்கள், மறுபுறம்
கடினமான பொருளை சவாலானதாக 
கருதினர்
அதை சக்தியூட்டியாக கருதினர்
அவர்கள் பெரும்பாலும் முயற்சியை 
இரு மடங்காக்கினர்.
என்ன நடக்கிறது?
நன்று, ஐந்தாம் தர நிலையில்,
பெண்கள் வழக்கமாக எல்லாபாடத்திலும் 
பையன்களை விட சிறப்பாக இருந்தனர்
கணிதம், அறிவியல் உட்பட
எனவே இது திறனை பற்றிய கேள்வி இல்லை.
பெண்களும், பையன்களும் சவாலை
அணுகும் விதத்தில் வேறுபாடு உள்ளது
மேலும் இது ஐந்தாம் வகுப்போடு முடிவதில்லை.
HP அறிக்கை கண்டறிந்தது, அதாவது 
ஆண்கள் வேலைக்கு விண்ணப்பிப்பர்
அவர்கள் 60 சதவிகித தகுதி மட்டுமே 
கொண்டிருந்தால் கூட
ஆனால் பெண்கள், பெண்கள் விண்ணப்பிப்பர்
அவர்கள் 100 சதவிகித தகுதி
பெற்றிருந்தால் மட்டும்
100 சதவிகிதம்
இந்த ஆராய்வு ஆதரமாக தொழப்படுகிறது 
ஏதற்காக எனில் , நன்று
பெண்களுக்கு கொஞ்சம் அதிக
நம்பிக்கை தேவை
நான் இதை ஆதாரமாய் நினைக்கிறேன்

Georgian: 
დავალებას მით უფრო მალე ანებებდნენ თავს.
ნიჭიერმა ბიჭებმა კი, მეორეს მხრივ,
რთული დავალება გამოწვევად
და სტიმულის მომცემად მიიჩნიეს.
მათ თითქმის გააორმაგეს საკუთარი 
ძალისხმევა.
რა ხდება?
მეხუთე კლასის დონეზე, გოგოები ბიჭებთან 
შედარებით უკეთსები არიან ყველა საგანში,
მათემატიკისა და მეცნიერების ჩათვლით,
ასე რომ, პრობლემა უნარებს არ ეხება.
განსხვავება იმაშია, თუ როგორ უდგებიან
გოგონები და ბიჭები გამოწვევას.
და ეს მეხუთე კლასში არ სრულდება.
HP-ის ანგარიშში ნათქვამია, რომ კაცები
სამუშაოსათვის განაცხადს ავსებენ,
თუ მათი კვალიფიკაცია
მოთხოვნების 60%-ს ემთხვევა,
მაგრამ ქალები?
ქალები მხოლოდ მაშინ გამოეხმაურებიან,
თუ მათი კვალიფიკაცია
მოთხოვნებს 100%-ით ემთხვევა
100 პროცენტით.
ეს კვლევა, ჩვეულებრივ მოყვანილია
როგორც მტკიცებულება,
რომ ქალებს ცოტა მეტი
თავდაჯერებულობა სჭირდებათ.
მაგრამ, ვფიქრობ, ეს კვლევა
იმის მტკიცებულებაა,

Portuguese: 
Quanto mais elevado o QI,
mais provável era que desistissem.
Os rapazes inteligentes, por outro lado,
achavam que as tarefas difíceis
eram um desafio.
Consideravam-no estimulante.
Estavam mais dispostos a
redobrar os seus esforços.
O que é que se passa?
Bom... ao nível do quinto ano,
as raparigas, geralmente, superam 
os rapazes em todas as matérias,
incluindo a matemática e as ciências,
portanto não é uma questão de capacidades.
A diferença está em como rapazes
e raparigas abordam um problema.
E isso não acaba no quinto ano.
Um relatório da HP descobriu
que os homens candidatam-se a um emprego
mesmo que só tenham 60% das qualificações,
mas as mulheres só se candidatam
se atingirem os 100% das qualificações.
Só com 100%!
Este estudo também é invocado,
com frequência, como prova
de que as mulheres precisam de 
um pouco mais de confiança.
Mas eu acho que é uma prova

Mongolian: 
IQ нь өндөр байх тусмаа
бууж өгөх магадлал их.
Харин эсрэгээр ухаалаг хөвгүүд
хэцүү асуултыг сорилт мэтээр хүлээж авсан.
Хөвгүүд урамшиж байсан.
Хөвгүүд 2 дахин илүү
хүчин чармайлт үзүүлж байсан.
Юу болоод байна вэ?
5-р ангийн түвшинд
охидууд хөвгүүдээс математик,
шинжлэх ухаан гээд
бүх хичээл дээр давуу байдаг.
Тэгэхээр энэ бол чадварын асуудал биш.
Ялгаа нь тэдний асуудалд
хандах хандлага юм.
Энэ зөвхөн
5-р ангиар дуусдаггүй.
HP-н мэдээлсэнээр,
эрчүүд шалгуурын дөнгөж 60%-д хүрч байвал
ажилд орох өргөдлөө өгдөг.
Харин эмэгтэйчүүд
шалгуурт 100% тэнцэж байж
ажилд орох өрөгдлөө өгдөг.
100 хувь.
Ихэнхдээ энэ судалгаа
эмэгтэйчүүд өөрт итгэх итгэлээ
жоохон нэмэгдүүлэх хэрэгтэйг
харуулсан баримт болдог.
Гэхдээ миний бодлоор,

Armenian: 
Որքան բարձր է IQ-ն, այնքան ավելի 
հավանական է, որ նրանք շուտ կհանձնվեն։
Մինչդեռ խելացի տղաները,
բարդ առաջադրանքը ընկալում են
իբրև մարտահրավեր,
եռանդով են լցվում։
Նրանք ավելի մեծ հավանականությամբ
կրկնապատկում էին ջանքերը։
Ի՞նչ է կատարվում։
Որպես կանոն՝ 5րդ դասարանում
աղջիկները գերազանցում են տղաներին
բոլոր առարկաներում,
ներառյալ մաթեմատիկան և 
գիտության հետ կապված առարկաները
այսպիսով՝ սա կարողության խնդիր չէ։
Տարբերությունը տղաների և աղջիկների՝ 
մարտահրավերի հանդեպ մոտեցման մեջ է։
Եվ 5րդ դասարանում սա չի ավարտվում։
HP կազմակերպության զեկույցը նշում է,
որ տղամարդիկ կդիմեն հաստիքին
եթե համապատասխանեն պահանջների
60%-ին,
սակայն կանայք կդիմեն,
եթե համապատասխանեն 100%-ին։
100 տոկոս։
Այս ուսումնասիրությանը սովորաբար
հղում են իբրև ապացույցի առ այն,
որ կանայք պիտի ավելի ինքնավստահ լինեն։
Բայց ըստ իս այն ցույց է տալիս,
որ կանայք սովոր են ձգտել կատարելության,

Spanish: 
Cuanto más alto su CI, antes 
tendían a darse por vencidas.
Los niños brillantes, por otro lado,
veían el material difícil como un reto.
Lo encontraban energizante.
Tendían más a redoblar sus esfuerzos.
¿Qué está pasando?
Bueno, a nivel del 5ª grado,
las chicas sobrepasan a los chicos 
rutinariamente en todas las materias,
incluyendo matemáticas y ciencia,
así que no tiene que ver con habilidad.
La diferencia está en cómo los chicos 
y las chicas enfrentan un reto.
Y no termina en 5º grado.
Un reporte de HP encontró que 
los hombres solicitan un empleo
si cuentan con solo un
60 % de las cualificaciones,
pero las mujeres, lo solicitan solo
si reúnen el 100 % de las cualificaciones.
El 100 %.
Este estudio se invoca generalmente 
como evidencia de que, bueno,
las mujeres necesitan tener
un poco más de confianza.
Pero yo creo que es evidencia

Persian: 
هر چقدر ضریب هوشی بالاتر داشته باشد،
احتمال رها کردن کار بیشتر است.
پسرهای باهوش، 
از طرف دیگر
کار سخت را
به عنوان یک چالش می‌دیدند.
و آن را انرژی زا می‌یافتند.
و احتمال اینکه تلاش خود را
دو چندان کنند بیشتر بود.
چه اتفاقی دارد می افتد؟
خوب، در کلاس پنجم
دخترها معمولا در هر درسی 
پسرها را کنار می‌زنند٬
ازجمله ریاضی و علوم٬
پس در اینجا مسئله توانایی نیست.
تفاوت در نحوه نگاه دختران و پسران 
به یک چالش است.
و این در کلاس پنجم تمام نمی شود.
گزارشی نشان داده که مردان
برای شغل درخواست می‌دهند
اگر تنها ۶۰٪ شرایط را داشته باشند٬
اما خانمها،
خانمها فقط وقتی درخواست می‌دهند
که ۱۰۰٪ صلاحیت آن کار را داشته باشند.
۱۰۰ درصد.
این مطالعه شاهدی است بر این نکته که٬
خوب٬
خانم‌ها احتیاج به کمی
اعتماد به نفس بیشتر دارند.
اما من فکر میکنم این مشهود است که

Romanian: 
Cu cât aveau un IQ mai mare,
cu atât creștea posibilitatea să renunțe.
Pe de altă parte,
pentru băieții isteți
sarcina dificilă era o provocare.
Îi stimula.
Erau dispuși să-și dubleze eforturile.
Ce se întâmplă?
În clasa a cincea,
în mod obișnuit fetele îi depășesc 
pe băieți la toate materiile,
inclusiv la matematică și științe,
deci nu e o problemă de abilități.
Diferența e în modul în care fetele 
și băieții abordează o provocare.
Și nu se termină în clasa a V-a.
Un studiu HP a descoperit
că bărbații candidează pentru un post
dacă îndeplinesc doar 60% 
din cerințe,
dar femeile candidează
doar dacă îndeplinesc cerințele 100%.
100%.
Acest studiu este folosit
ca o dovadă a faptului că femeile
au nevoie de mai multă încredere.
Dar cred că dovedește

Albanian: 
Sa më e lartë IQ, aq më shpejt
dorëzoheshin.
Djemtë e zgjuar në anën tjetër,
materialin e vështirë e shihnin si sfidë.
U jepte energji.
Kishin më shumë gjasa të 
dyfishonin përpjekjet.
Çfarë po ndodh?
Epo, në klasën e pestë
vajzat janë më mirë se djemtë
në cdo lëndë,
përfshirë matematikën dhe shkencat,
pra nuk është një çështje aftësie.
Ndryshimi është se si vajzat dhe djemtë
trajtojnë një sfidë.
Dhe nuk është vetëm në klasën e pestë.
Një raport i HP tregoi që burrat 
do aplikonin në një punë
nëse kishin vetëm 60% të kualifikimeve,
por gratë, gratë do të aplikonin
vetëm nesë kishin 100% të kualifikimeve
100 %.
Ky studim zakonisht merret si provë që
grave u duhet më shumë besim.
Por unë mendoj që është provë

Ukrainian: 
Що вище IQ, тим швидше вони здавались.
Здібні хлопці, навпаки,
робили виклик важкому матеріалу,
для них це було щось 
на кшталт стимулу.
Вони докладали вдвічі більше зусиль.
Що відбувається?
Що ж, на рівні п'ятого класу
дівчата зазвичай перевершують хлопців
у будь-якому предметі,
включаючи математику та природничі науки,
то ж це не стосується здібностей.
Різниця - у їхньому ставленні 
до випробовування.
І це не завершується у 5-му класі.
Вчені говорять, що чоловіки 
претендуватимуть на роботу,
якщо вони відповідають хоча б 60-ти
відсоткам кваліфікації,
а жінки згодяться лише
у разі повної, 100-відсоткової,
відповідності.
100%.
Це дослідження зазвичай є доказом того,
що жінки потребують 
більше впевненості.
Але я вважаю, що це є 
доказом того,

Czech: 
Čím vyšší IQ, tím spíše to vzdaly.
Na druhé straně, chytří chlapci
brali obtížnost jako výzvu.
Byla pro ně povzbuzujícím nábojem.
Spíše zdvojnásobili své úsilí.
Co to je?
Na úrovni páté třídy,
dívky běžně předčí chlapce 
v každém předmětu,
včetně matematiky a věd,
takže to není otázka schopností.
Rozdíl je ve způsobu, 
jak chlapci a dívky přistupují k výzvě.
A pátou třídou to nekončí.
Studie HP ukázala, 
že muži se budou ucházet o práci,
pokud splňují pouze 60% 
požadované kvalifikace,
ale ženy, ženy se budou ucházet
pouze pokud splňují 100%
požadované kvalifikace.
Sto procent.
Tato studie je většinou brána
jako důkaz že, .. no... že ženy
potřebují o něco více sebevědomí.
Ale já to považuji za důkaz,

Arabic: 
كلما زاد معدل ذكائهن،
كلما رجحت نسبة استسلامهن.
الأولاد الأذكياء، من ناحية أخرى،
وجدوا في صعوبة المادة تحديا.
وجدوا فيها منشطا.
كانوا أكثر قابلية
لمضاعفة جهودهم.
ما الذي يحدث؟
حسنا، على مستوى الصف الخامس،
تتفوق الفتيات بشكل روتيني على الأولاد
في كل مادة،
بما في ذلك الرياضيات والعلوم،
إذن هذه ليست مسألة قدرة.
الفرق هو في كيفية مقاربة الأولاد
والفتيات لتَحَدٍّ ما.
وهذا لا ينتهي في الصف الخامس فقط.
وجد تقرير لHP 
أن الرجال سيتقدمون بطلب عمل
إذا كانوا يُلَبون 60 في المئة فقط
من المؤهلات،
ولكن النساء، النساء ستيقدمن
فقط إذا كن حققن 100 في المئة
من المؤهلات.
100 في المئة.
عادة ما يتم ذكر هذه الدراسة
كدليل على أن، حسنا،
المرأة تحتاج إلى المزيد من الثقة .
ولكنني أعتقد أنها دليل

Portuguese: 
Quanto maior o QI,
maior a probabilidade de desistirem.
Os meninos, por outro lado, consideravam
o material difícil como um desafio.
Consideravam-no estimulante.
Eles eram mais propensos
a redobrar os esforços.
O que está acontecendo?
Bem, no quinto ano,
as meninas geralmente superam
os meninos em todas as matérias,
inclusive matemática e ciências,
então isso não é questão de capacidade.
A diferença está em como os meninos
e as meninas abordam um desafio.
E isso não para no quinto ano.
Um relatório da HP descobriu que homens
candidatam-se a um emprego
se atenderem apenas 60% dos requisitos.
Mas as mulheres candidatam-se
somente se tiverem 100% dos requisitos.
Cem por cento!
Esse estudo é geralmente usado como prova
de que as mulheres precisam
ser mais confiantes.
Mas acho que é uma prova

Croatian: 
Što im je viši IQ, to će prije odustati.
Bistri dječaci, s druge strane,
gledali su na teške zadatke kao na izazov.
Ispunjavao ih je energijom.
Bili su skloniji dvostruko većem trudu.
Što se ovdje događa?
Pa, na razini petog razreda,
djevojčice su rutinski
bolje od dječaka, iz svih predmeta,
uključujući matematiku
i prirodne predmete,
dakle, ne radi se o sposobnostima.
Razlika je u tome kako dječaci
i djevojčice prilaze izazovu.
I to ne završava u petom razredu.
Izvještaj Hewlett Packarda otkriva
da se muškarci prijavljuju za posao
ukoliko zadovoljavaju svega 60 posto
traženih kvalifikacija,
dok se žene prijavljuju
samo ako zadovoljavaju 100 posto
traženih kvalifikacija.
100 posto.
Obično se pozivaju
na ovo istraživanje kao na dokaz
da žene trebaju malo više samopouzdanja.
No, mislim da ovo dokazuje

Dutch: 
Hoe hoger hun IQ, 
des te sneller ze opgaven.
Maar slimme jongens
zagen een uitdaging
in de moeilijke opdracht.
Ze kregen er energie van.
Ze verdubbelden
hun inspanningen.
Wat is hier aan de hand?
Op hun tiende
zijn meisjes stelselmatig beter
dan jongens in alle vakken,
inclusief wiskunde
en wetenschap,
dus het heeft niets te maken
met of ze het kunnen.
Het verschil ontstaat in hoe jongens
en meisjes een uitdaging aangaan.
En het gaat verder na de basisschool.
In een HP rapport staat dat
mannen solliciteren naar een baan
wanneer ze voldoen aan
slechts 60 procent van de eisen,
terwijl vrouwen pas solliciteren
wanneer ze aan 100 procent
van alle eisen voldoen.
Honderd procent.
Dit onderzoek wordt normaliter
aangehaald als bewijs dat vrouwen
wat meer zelfvertrouwen nodig hebben.
Maar ik denk dat het bewijst

Vietnamese: 
IQ càng cao thì càng dễ từ bỏ.
Những bé trai, thì lại khác,
nhìn bài tập khó như một thử thách.
Họ cảm thấy tràn đầy nghị lực.
Họ đã dường như nghi ngờ lại 
những cố gắng của mình.
Chuyện gì diễn ra vậy?
Ở khối năm,
con gái thường nổi trội hơn con trai 
trong mọi việc,
kể cả toán và khoa học,
nên nó không phải một câu hỏi về khả năng.
Sự khác nhau nằm ở việc con gái và con trai 
đối mặt với thử thách.
Và nó không dừng lại ở lớp 5.
Một báo cáo HP đàn ông thường xin việc
nếu họ chỉ đạt 60% năng lực,
nhưng phụ nữ sẽ xin việc
chỉ khi họ đáp ứng đủ 100% tiêu chuẩn.
100%.
Nghiên cứu này thường được dẫn chứng 
như một bằng chứng rằng,
phụ nữ cần thêm một chút tự tin.
Nhưng tôi lại nghĩ đó là bằng chứng

Japanese: 
IQが高いほど
諦めやすいのです
一方で 頭の良い男子の場合
難しい問題に挑戦心を
掻き立てられます
やり甲斐を感じて
努力を倍増するんです
どういうことなのでしょう？
５年生では女子が
理科や数学を含め
あらゆる科目で
男子を凌駕しています
だからこれは
能力の問題ではないのです
挑戦に対して男子と女子が取る
態度の違いの問題なんです
そしてこれは
５年生で終わる話ではありません
HPの調査によると
男性の場合
必要条件を６割充たしていれば
求人に応募するのに
女性の場合は
必要条件を100%充たしていないと
応募しないんです
100%です
この研究は 女性がもっと自信を持つ
必要がある証拠として
よく引き合いに出されますが
私はむしろ
女性が
完璧であることを求め
過剰に慎重であるよう

Korean: 
아이큐가 높을수록
더 쉽게 포기했습니다.
남학생들은 달랐습니다.
그것을 도전이라 생각했습니다.
그것을 재미있어 했습니다.
그것을 해결하기 위해
두배의 노력을 기울였습니다.
왜 그럴까요?
5학년 학생들 중
여학생은 모든 과목에서
남학생을 앞질렀습니다.
과학과 수학도 말입니다.
그러므로 이 현상은
능력의 차이가 아닙니다.
문제는 남학생과 여학생의
도전에 접근하는 자세입니다.
이 자세는 5학년에서만
끝나지 않습니다.
HP 보고서에 따르면
남자는 60%의 조건만 충족해도
회사에 지원서를 냈습니다.
하지만 여자는
100% 조건을 충족했을 때만
회사에 지원서를 냈습니다.
100% 말입니다.
여성들이 자신감을 
가져야 한다는 증거로
이 연구가 인용되곤 합니다.
하지만 저는 이 연구가

English: 
The higher the IQ,
the more likely they were to give up.
Bright boys, on the other hand,
found the difficult material
to be a challenge.
They found it energizing.
They were more likely
to redouble their efforts.
What's going on?
Well, at the fifth grade level,
girls routinely outperform boys
in every subject,
including math and science,
so it's not a question of ability.
The difference is in how boys
and girls approach a challenge.
And it doesn't just end in fifth grade.
An HP report found
that men will apply for a job
if they meet only 60 percent
of the qualifications,
but women, women will apply
only if they meet 100 percent
of the qualifications.
100 percent.
This study is usually invoked
as evidence that, well,
women need a little more confidence.
But I think it's evidence

Italian: 
Più alto era il QI, più possibilità 
c'erano che abbandonassero.
Studenti brillanti, invece,
trovavano il materiale difficile
come una sfida.
Lo trovavano energizzante.
Era più probabile che raddoppiassero
i loro sforzi.
Che succede?
Beh, in seconda media,
le ragazze normalmente sono molto 
più brave dei ragazzi in ogni materia,
incluse matematica e scienze,
quindi non è una questione di abilità.
La differenza è in come ragazzi e ragazze
affrontano una sfida.
E non finisce solo con la seconda media.
Un report dell'HP trovò che gli uomini
si candidano per un lavoro
anche se il loro curriculum
soddisfa solo il 60%
delle qualifiche richieste,
mentre le donne si candidano
solo se soddisfano il 100% 
delle qualifiche rischieste.
100%.
Questo studio è di solito
usato come prova che,
le donne hanno bisogno 
di maggior sicurezza di sé.
Ma io penso che sia una prova

Telugu: 
ఎక్కువ తెలివిగలవారు, మానేసే 
అవకాశాలూ ఎక్కువే
మరోవైపు చురుకైన బాలురు
ఆ కఠినమైన అంశాన్ని సవాలుగా తీసుకున్నారు
అది వారికి స్ఫూర్తినిచ్చింది
వారు రెట్టింపు ప్రయత్నాలను చేసారు
ఏం జరుగుతోమది ఇక్కడ
5 వ తరగతి స్థాయిలో
ప్రతి సబ్జెక్ట్ లోనూ బాలికలు
బాలురను మించారు
గణితం , సైన్స్ లతో సహా
ఇది సామర్థ్యాలకు 
సంబంధించిన ప్రశ్న కాదు
ఒక సవాలును బాలబాలికలు ఎలా 
గ్రహిస్తున్నారనేదే ప్రశ్న
ఇది 5 వ తరగతితో పూర్తవదు
ఒక HP రిపోర్ట్ లో తెేలింది మగవాళ్ళు
ఉద్యాగానికి అప్లై చేసినప్పుడు
60% అర్హతలున్నా అప్లై చేస్తారు
కానీ స్త్రీలు మాత్రం అప్లై చేసేది
100 % అర్హతలున్నప్పుడే
నిజంగా వందశాతం
ఈ అధ్యయనం ఆధారంగా
మనకు తెలుస్తోంది
ఏంటంటే స్త్రీలకు మరింత ధైర్యం కావాలని
నా దృష్టిలో ఇదొక బలమైన ఆధారం
సంపూర్ణత్వం సాధించాలంటే స్త్రీలు
సాంఘికంగా ఎదగాలి
అతి జాగ్రత్తగా వుండాలి కూడా

German: 
Je höher der IQ, desto eher gaben sie auf.
Ganz anders die klugen Jungen:
Für sie waren die komplizierten
Aufgaben eine Herausforderung.
Sie zogen Kraft daraus.
Sie verdoppelten eher ihren Einsatz.
Was passiert hier?
In der fünften Klasse
sind Mädchen durchschnittlich 
in jedem Fach besser als die Jungen,
einschließlich in Mathematik
und den Naturwissenschaften.
Es geht also nicht ums Können.
Der Unterschied liegt in der
Herangehensweise an die Aufgaben.
Da ist die fünfte Klasse
lange nicht das Ende.
Eine HP-Studie ergab, dass sich
Männer um eine Stelle bewerben,
wenn sie nur 60 % der nötigen
Qualifikationen mitbringen.
Frauen bewerben sich hingegen nur,
wenn sie hundertprozentig
auf die Stellenbeschreibung passen.
100 %.
Mit dieser Studie wird gerne begründet,
dass Frauen mehr Selbstvertrauen brauchen.
Für mich beweist diese Studie eher,

Chinese: 
智商越高的女孩，
放弃的可能性越大。
男孩们，
将困难的材料视为一个挑战。
他们为此精力充沛。
他们更倾向于双倍努力。
发生了什么？
嗯，在五年级，
女孩总的来说比男孩
在各个科目的表现都要好，
包括数学和科学，
所以这不是能力的问题。
不同点在于男孩和女孩
如何看待挑战。
这不止于五年级。
一份惠普报告指出
男性会递出工作申请
如果他们只达到60%的招聘要求，
而女性，女性只有在
100%达到招聘要求的时候
才会递出申请。
百分之百。
这份研究通常会被作为
证据来说，嗯，
女性需要更多的自信。
但我认为这是证据

Bulgarian: 
Колкото по-високо било тяхното IQ,
толкова по-вероятно било да се откажат.
Умните момчета от друга страна
възприели трудния материал
като предизвикателство.
Това им действало енергизиращо.
По-вероятно било да удвоят усилията си.
Какво се случва тук?
Е, на ниво пети клас
момичетата редовно надминават
момчетата по успех по всеки предмет,
включително математика и наука,
така че не става въпрос за умения.
Разликата е в това как момчетата и
момичетата приемат едно предизвикателство.
И това не свършва в пети клас.
Един доклад на човешки ресурси показва,
че мъжете биха кандидатствали за позиция,
дори ако покриват само 60 процента
от критериите за длъжността,
а жените, жените биха кандидатствали,
само ако покриват
100 процента от критериите.
100 процента.
Това проучване обикновено
се привежда като доказателство
за това, че жените се нуждаят
от малко повече увереност.
Но аз мисля, че е доказателство

Russian: 
Чем выше был их IQ, 
тем легче они опускали руки.
Умные мальчики, наоборот,
относились к сложной задаче как к вызову.
У них открывалось второе дыхание,
и они бросались на неё с новыми силами.
В чём дело?
В пятом классе
девочки, как правило, учатся 
лучше мальчиков по всем предметам,
в том числе по точным наукам,
то есть дело не в способностях.
Разница в том, как мальчики и девочки 
отвечают на вызовы.
Пятым классом всё не ограничивается.
Отчёт HP показал, что мужчины
присылают заявку на работу,
даже если отвечают требованиям 
всего на 60%.
Тогда как женщины присылают резюме,
только если подходят на 100%.
На 100 процентов.
Часто этот отчёт приводят, чтобы сказать,
что женщинам нужно быть увереннее в себе.
Но я считаю, что этот отчёт подтверждает,

iw: 
ככל שה IQ היה גבוה יותר,
היתה סבירות גבוהה יותר שהן יוותרו.
בנים נבונים, מצד שני,
גילו חומר קשה כאתגר.
הם גילו את זה כמאתגר.
היתה סבירות יותר גבוהה שיכפילו את המאמצים.
מה מתרחש?
ובכן, ברמה של כיתה ה',
בנות באופן שותף מצליחות טוב יותר בכל נושא,
כולל מתמטיקה ומדעים,
אז זו לא שאלה של יכולת.
ההבדל הוא באיך הבנים והבנות ניגשים לאתגר.
וזה לא פשוט נגמר בכיתה ה'.
מחקר של HP גילה שגבר יגיש מועמדות לעבודה
אם הוא מתאים רק ל 60 אחוז מהדרישות,
אבל נשים, נשים יגישו מועמדות
רק אם הן מתאימות ב 100 אחוז לדרישות.
100 אחוז.
המחקר הזה בדרך כלל משמש כעדות, ובכן,
שנשים צריכות קצת יותר ביטחון עצמי.
אבל אני חושבת שזו עדות

Hungarian: 
Minél magasabb volt az IQ-juk, annál 
valószínűbb volt, hogy feladják.
Mindeközben az okos kisfiúk
kihívásnak élték meg a nehéz feladványt.
Egészen felvillanyozta őket.
Sokkal valószínűbb volt, hogy mindent
beleadnak a megoldásba.
Mégis mi folyik itt?
5. osztályos korban
a lányok minden tantárgyból jobban
teljesítenek a fiúknál,
beleértve a matekot és a reáltárgyakat,
tehát ez nem képesség kérdése.
A lányok és a fiúk a kihívások
megközelítésének mikéntjében különböznek.
És ez nem ér véget ötödikben.
Egy HP jelentés szerint a férfiak akkor is
jelentkeznek egy állásra,
ha a kiírásban felsoroltak mindössze
60%-ával rendelkeznek,
míg a nők csak akkor nyújtják be
jelentkezésüket,
ha 100%-osan megfelelnek a leírtaknak.
100%-osan!
Ezt a tanulmányt általában
annak bizonyítékául látják,
hogy a nőknek több
önbizalomra van szükségük.
Ám szerintem azt bizonyítja,

Swedish: 
Ju högre IQ, desto större var risken
att de gav upp.
Skärpta pojkar, å andra sidan,
tyckte att de svåra övningarna
var utmanande.
De fann dem stimulerande.
De var mer benägna att
fördubbla sina ansträngningar.
Vad är det som sker?
Jo, i femte klass,
överträffar flickorna rutinmässigt
pojkarna i alla ämnen,
inberäknat matematik och naturvetenskap,
så det är inte en fråga om förmåga.
Skillnaden ligger i hur pojkar och
flickor tar sig an utmaningar,
och det slutar inte med femte klass.
En rapport visade att män söker jobb
även om de bara uppfyller
60 procent av kvalifikationerna,
medan kvinnor, kvinnor söker bara
om de uppfyller kraven till 100 procent.
100 procent.
Denna studie åberopas
ofta som bevis för att, ja,
kvinnor behöver lite mer självförtroende.
Men jag tror att det här visar

Serbian: 
Što im je viši koeficijent inteligencije,
to će pre da odustanu.
Bistri dečaci, s druge strane,
gledali su na teški materijal
kao na izazov.
Ispunjavao ih je energijom.
Bili su skloniji
da se dvostruko više trude.
Šta se ovde dešava?
Pa, na nivou petog razreda,
devojčice su rutinski bolje od dečaka,
iz svih predmeta,
uključujući matematiku i nauku,
dakle ne radi se o sposobnostima.
Razlika je u tome kako dečaci
i devojčice prilaze izazovu.
I ne završava se to
prosto u petom razredu.
Izveštaj o ljudskim potencijalima je
otkrio da muškarci apliciraju za posao
ukoliko zadovoljavaju svega 60 procenata
traženih kvalifikacija,
ali žene, žene se prijavljuju
samo ako zadovoljavaju 100 procenata
traženih kvalifikacija.
100 procenata.
Obično se pozivaju na ovo istraživanje
kao na dokaz da, pa dobro,
ženama je potrebno malo više samopuzdanja.
Međutim, ja smatram da je dokaz

Czech: 
že ženy byly socializovány,
aby usilovaly o dokonalost,
a jsou přehnaně opatrné.
(potlesk)
A i když jsme ambiciózní,
i když se do toho položíme,
socializace k perfektnosti, dokonalosti
vedla k tomu, že podstupujeme
méně rizik v našich kariérách.
A tak v těch 600.000 pracovních pozicích,
co jsou momentálně otevřené
v computerech a technologiích,
zůstávají ženy pozadu,
a to znamená, 
že naše ekonomika zůstává pozadu
ve všech těch inovacích a problémech,
které by ženy vyřešily,
kdyby byly socializovány k odvaze
namísto socializace k perfektnosti.
(potlesk)
Takže v r.2012 jsem založila společnost,
která učí dívky kódování,
a zjistila jsem,
že tím, že je učím kódování
jsem je socializovala k odvaze.
Kódování, je nekonečný proces pokus-omyl,
snahy dostat ten pravý kód na pravé místo,

Vietnamese: 
cho rằng phụ nữ bị định hướng xã hội 
về sự cầu toàn,
và họ cẩn trọng quá mức.
(Vỗ tay)
Và kể cả khi chúng ta có tham vọng,
kể cả khi chúng ta đang dựa vào
sự hoàn hảo xã hội hóa đó
đã làm chúng ta tránh gặp nhiều 
rủi ro hơn trong sự nghiệp.
Và 600,000 công việc đang có sẵn giờ đây
về máy tính và công nghệ
phụ nữ đang bị bỏ lại đằng sau,
và nó có nghĩa kinh tế của ta 
đang bị bỏ lại đằng sau
về tất cả cải tiến và vấn đề phụ nữ 
có thể giải quyết
nếu họ được xã hội thừa nhận để dũng cảm
thay vì sự định hướng để hoàn hảo.
(vỗ tay)
Vì thế, năm 2012, tôi thành lập một công ty 
dạy phụ nữ viết code
và tôi nhận thấy, bằng việc dạy họ viết mã
tôi đã làm cho họ cảm thấy dũng cảm.
Viết mã, nó là một chuỗi không dừng của thử và sai,
của sự cố gắng để đúng lệnh vào đúng chỗ,

Arabic: 
على أن النساء تمت برمجتهن اجتماعيا 
للتطلع إلى الكمال،
وهن حذرات للغاية.
(تصفيق)
وحتى عندما نكون طموحات،
حتى عندما نثابر،
فإن تلك التنشئة الاجتماعية من الكمال
قد كانت سببا في اتخاذنا 
مخاطر أقل في عملنا.
إذن فالوظائف 600000 الشاغرة 
في الوقت الراهن
في الحوسبة والتكنولوجيا،
يتم ترك النساء في الخلف،
وهذا يعني أن اقتصادنا
يتراجع للوراء
على مستوى جميع الابتكارات والمشاكل
التي كانت ستحلها النساء
إذا ما تم إنشائهن اجتماعيا على
أن يكن شجاعات
عوض أن يتم إنشائهن اجتماعيا على
أن يكن مثاليات.
(تصفيق)
إذن وفي عام 2012، بدأتُ شركة
لتعليم البرمجة للفتيات،
وما اكتشفته هو أنه ومن 
من خلال تعليمهن البرمجة،
كنت قد برمجتهن اجتماعيا 
على أن يكن شجاعات.
البرمجة، هي عملية لا نهاية لها
من التجربة والخطأ،
في محاولة للحصول على الأمر المناسب
في المكان الصحيح،

Bulgarian: 
на това, че жените са възпитавани
да се стремят към съвършенство
и са прекалено предпазливи.
(Ръкопляскане)
И дори когато сме амбициозни,
дори когато залягаме над работата,
тази социална настройка за безукорност
ни е карала да поемаме
по-малко рискове в кариерата си.
И така, тези 60 000 работни места,
които са свободни в момента
в изчислителната и технологична индустрии,
жените не са сред многото кандидати,
а това означава че
икономиката ни се лишава
от всички иновации и проблеми,
които жените биха решили,
ако бяха възпитани да бъдат смели,
вместо да бъдат перфектни.
(Ръкопляскане)
И така, през 2012 стартирах компания,
за обучение на момичета в програмирането,
и това, което открих,
е че обучавайки ги да програмират,
съм ги възпитала да бъдат смели.
Програмирането, това е един
непрекъснат процес на проба и грешка,
на опит да поставиш правилната
команда на правилното място,

Kurdish: 
ئافرەتان وایان لێکراوە
ئامانجیان بێ کەموکورتی بێت
.وە ئێجگار ئاگاداری ئەمە بن
(چەپڵە لێدان)
تەنانەت ئەگەر ئێمەی ئافرەت بەرزیخوازیش بین
تەنانەت ئەگەر بمانەوێت
پێشبکەوین لەکارێکدا
ئەو گرنگی دانە بە تەواویمان
وامان لێدەکات کە کەمتر
سەرکەشی ئەنجام بدەین لە پیشەکانماندان
بۆیە ئەو ٦٠٠٠٠٠ کارەی کە ئێستا بەردەستە
،لە بواری ژمێریاری و تەکنەلۆژیدا
.ئافرەتان تیایاندا دواکەوتوون
ئەمەش مانای وایە 
ئابوریمان بەرەو دواکەوتن دەڕوات
بەهۆی ئەو کێشەو تازەکاریانەی
کە ئافرەتان دەتوانن چارەسەری بکەن
ئەگەر وایان لێبکرێت کە بوێر بن
.لە جیاتی ئەوەی گرنگی بە تەواویی بدەن
(چەپڵە لێدان)
لە ٢٠١٢ دا، کۆمپانیایەکم دامەزراند 
بۆ ئەوەی کچان فێری کۆد نوسین بکەم
لە رێگای فێرکردنی کچان
بۆ نوسینی کۆد،ئەوەم بۆ ئاشکرا بوو
.کە کچەکانم فێری بوێری کردووە
کۆد نوسین، پرۆسەیەکی پڕ لە 
هەڵە کردن و چاککردنەوەیە
تا دەگەیتە کارە ڕاستەکە لە شوێنە راستەکەدا

Ukrainian: 
що жінок суспільство навчило 
прагнути досконалості,
і вони є надто обережними.
(Оплекси)
І навіть, якщо ми є амбіційними,
навіть якщо ми повністю віддаємось роботі,
виховання бути ідеальними
призвело до того, що ми не ризикуємо.
І тому ці 600,000 робочих місць,
які є відкритими зараз
у комп'ютерній технології,
жінки залишають позаду,
і це означає, що наша економіка 
теж відстає
від усіх інновацій та проблем,які
жінки могли б залагодити,
якби їх виховували бути сміливими,
замість того, щоб бути досконалими.
(Оплески)
Тож у 2012 я розпочала навчати дівчат 
програмуванню.
І зрозуміла, що навчаючи їх програмувати,
я навчаю їх бути сміливими.
Програмування - це нескінченний процес 
спроб і помилок,
намагання отримати потрібну команду в 
потрібному місці,

Armenian: 
և նրանք չափազանց զգույշ են։
(Ծափահարություններ)
Եվ նույնիսկ երբ մենք ձգտող ենք,
երբ մենք սիրում ենք առաջնորդության,
կատարելության այդ հասարակական պարտադրանքը
ստիպում է մեզ լինել առավել զգույշ,
և ավելի քիչ ռիսկերի դիմել։
Եվ ուրեմն, տեխնոլոգիաների ոլորտում առկա 
600,000 բաց հաստիքներում
կանայք չեն ներգրավվում,
ինչը խոչընդոտում է տնտեսությանը,
բոլոր նորարարություններին, խնդիրներին,
որ նրանք կարող էին լուծել
եթե սովոր լինեին լինել խիզախ
և ոչ թե կատարյալ։
(Ծափահարություններ)
Եվ 2012-ին ես ստեղծեցի կազմակերպություն՝
աղջիկներին ծրագրավորում սովորեցնելու,
և ես բացահայտեցի, որ սովորեցնելով նրանց
ծրագրավորել
ես սովորացնում եմ նրանց լինել խիզախ։
Կոդ գրելը փորձելու և սխալվելու
անվերջ գործընթաց է,
որտեղ փորձում ես գտնել ճիշտ հրահանգի 
ճիշտ տեղը,

Tamil: 
பெண்கள் முழு நிறைவை விழைய 
பழக்கப்படுத்த படுகின்றனர்
அவர்கள் அதிக 
கவனம் கொள்கின்றனர்
(கரகோஷம்)
நாம் பேராவல் கொள்ளும்போதும் கூட
நாம் ஆறுதல் காண்கையில் கூட
அந்த முழுநிறைவுக்கான பழக்கம்
நம்மை வாழ்க்கை போக்கில் குறைந்த இடர் 
எதிர்கொள்ள காரணமாகிறது
மேலும் இப்போது திறக்கப்படும் அந்த
600,000 வேலை வாய்ப்புகளில்
கணிபொறி மற்றும்
தொழில் நுட்பத்தில்
பெண்கள் புறந்தள்ள படுகின்றனர்.
அதன் பொருள் நம் பொருளாதாரம் 
புறந்தள்ள படுகிறது
பெண்களால் தீர்க்கப்பட வேண்டிய பிரச்சனை
மற்றும் தீர்வகளில் இருந்து
ஒருவேளை தைரியத்தை பழக்கியிருந்தால்
முழுநிறைவை பழக்காமல் இருந்திருந்தால்
(கரகோஷம்)
எனவே நான் 2012 ல் , குறிமுறை பெண்களுக்கு
கற்று தர ஒரு சங்கம் தொடங்கினேன்
மேலும் நான் கண்டதென்னவெனில்
குறிமுறை கற்று தரவதன் மூலம்
நான் அவர்களை தைரியமாக இருக்க 
பழக்கினேன்
குறிமுறை ஒரு முடிவற்ற பிழை 
திருத்தச் சுழற்சி முறை
சரியான ஆணையை சரியான இடத்தில் பொருத்திட

French: 
que les femmes ont appris
à viser la perfection
et qu'elles font très attention.
(Applaudissements)
Même lorsque nous sommes ambitieuses,
lorsque nous allons de l'avant,
cette socialisation de perfection
nous fait prendre moins de risques
dans nos carrières.
Et donc ces 600 000 postes
actuellement disponibles
en informatique et technologie,
les femmes sont laissées de côté,
et donc notre économie
est distancée
sur toutes les innovations et problèmes
que les femmes résoudraient
si elles avaient appris
à être courageuses
plutôt qu'à être parfaites.
(Applaudissements)
En 2012, j'ai lancé une entreprise
pour apprendre aux filles à coder,
et j'ai découvert
qu'en leur apprenant à coder,
je leur avais appris à être courageuses.
Coder, c'est un processus sans fin
de test et d'erreur,
essayer de trouver
la bonne commande au bon endroit,

Russian: 
что женщинам прививают 
стремление к совершенству
и потому они слишком осторожны.
(Аплодисменты)
Даже если мы амбициозны,
если не сдаёмся,
из-за такой социализации
мы боимся рисковать в карьере.
Те 600 000 открытых сегодня вакансий
в сфере программирования и технологии —
женщинам туда почти не попасть,
а значит, вся наша экономика лишается
всех тех решений и инноваций,
которые могли бы предложить женщины,
если бы общество ориентировало
их на смелость,
а не на совершенство.
(Аплодисменты)
В 2012 году я основала компанию, 
чтобы обучить девочек программированию.
Оказалось, что обучая их программированию,
я учила их быть смелее.
Программирование — это процесс 
постоянного поиска и преодоления ошибок,
попытки написать правильную команду
в правильном месте.

Polish: 
że kobiety zostały uwarunkowane
do dążenia do doskonałości
i są zbyt ostrożne.
(Brawa)
Nawet jeśli jesteśmy ambitne,
nawet jeśli łatwo się nie poddajemy,
dążenie do doskonałości sprawia,
że podejmujemy mniejsze ryzyko w karierze.
Więc te 600 000 wolnych stanowisk
w IT i technologiach
nie zostanie obsadzonych przez kobiety,
więc nasza ekonomia cierpi,
przez wszystkie innowacje i problemy,
którymi kobiety mogłyby się zająć,
gdyby zostały nauczone odwagi
zamiast perfekcjonizmu.
(Brawa)
W 2012 założyłam firmę uczącą
dziewczyny programowania
i okazało się, że jednocześnie
nauczyliśmy je odwagi.
Programowanie to nieskończony
proces prób i błędów,
wpisania odpowiedniej komendy
w odpowiednim miejscu,

Croatian: 
kako su žene društveno određene
da teže savršenstvu
i pretjerano su oprezne.
(Pljesak)
Pa čak i kad smo ambiciozne,
kada smo ustrajne,
društveno nametanje savršenosti
uzrokuje da preuzimamo
manje rizika u našim karijerama.
Pa na tih 600,000
trenutno otvorenih radnih mjesta
u informatici i tehnologiji,
žene su zapostavljene,
što znači da je naša ekonomija u zaostatku
kad su u pitanju sve te inovacije
i problemi koje bi žene riješile,
kad bismo ih poticali da budu hrabre,
umjesto što ih potičemo da budu savršene.
(Pljesak)
2012. pokrenula sam tvrtku
kako bih naučila djevojke programiranju,
a otkrila sam da,
obučavajući ih programiranju,
potaknula sam ih da budu hrabre.
Programiranje je beskrajni proces
pokušaja i pogrešaka,
pokušaja da se dođe
do prave naredbe na pravom mjestu,

Telugu: 
( చప్పట్లు )
అంతేకాదు మనం ప్రగాఢవాంఛతో వుంటాం
నేర్చుకునే సందర్భాలలో కూడా
సాంఘికంగా ఉన్నత స్థితిని పొందాలనుకోడం వల్ల
వృత్తి రంగంలో రిస్క్ లు తీసుకోం
ప్రస్తుతమున్న 6 లక్షల ఉద్యోగావకాశాలున్న
కంప్యూటర్ , టెక్నాలజీ రంగాల్లో
మహిళలు వెనుకబడిపోతున్నారు
మన ఆర్థికవ్యవస్థా
వెనుకబడిపోతోందని దానర్థం
స్త్రీలు సాధించాల్సిన నవ కల్పనలు ,సమస్యలు,
సాధించగలరు సాంఘికంగా ధైర్యంగా ప్రవర్తిస్తే
పరిపూర్ణత్వం పై ధ్యాస పెట్టే బదులు
( కరతాళ ధ్వనులు )
బాలికలకు కోడ్ గురించి బోధించడానికై
2012 లో నేనో కంపెనీ ప్రారంభించాను
ఇలా చేయడం వల్ల నాకేం తెలిసిందంటే
వారిలో నేను ధైర్యాన్ని నూరిపోస్తున్నాను
కోడ్ అంటే ప్రయత్న పూర్వక నిరంతర ప్రక్రియ
సరైన స్థలంలో సరైన ఆజ్ఞలను పొందే ప్రయత్నం
కొన్నిసార్లు ఒక చిన్న విరామం

Dutch: 
dat vrouwen geleerd is
om perfectie na te streven,
en dat ze té voorzichtig zijn.
(Applaus)
En zelfs wanneer we ambitieus zijn,
zelfs wanneer we
harder ons best doen,
dan nog zorgt die
aangeleerde perfectie ervoor
dat we minder risico's
nemen in onze loopbaan.
Er zijn nu 600.000 vacatures
in informatica en in technologie,
waarbij vrouwen niet aan bod komen,
waardoor we onze economie tekort doen
Zoveel innovaties en problemen die vrouwen
zouden kunnen oplossen
als hen maar geleerd zou
worden om moedig te zijn
in plaats van perfect.
(Applaus)
Dus startte ik in 2012 een bedrijf
dat meisjes leert te programmeren.
Ik kwam erachter dat
door hen programmeren te leren,
ik ze leerde om moedig te zijn.
Programmeren is een eindeloos proces
van vallen en weer opstaan,
om het juiste commando
op de juiste plaats te krijgen,

Georgian: 
რომ ქალებს ასწავლიდნენ
სრულყოფილებისკენ სწრაფვას
და ისინი მეტისმეტად ფრთხილები არიან.
(აპლოდისმენტები)
მაშინაც კი, როდესაც ამბიციურები ვართ,
ან როცა დაჟინებით წამყვანი 
როლის დაკავებას ვცდილობთ,
შეძენილმა ცოდნამ სრულყოფილების შესახებ
კარიერაში ნაკლებად რისკიანი გაგვხადა
და იმ 600 000 სამსახურში,
რომელიც ახლა ვაკანტურია
კომპიუტერულ და ტექნიკურ სფეროში,
ქალები უკან ჩამორჩებიან.
და ეს იმას ნიშნავს, რომ ჩვენი ეკონომიკა
ყველა იმ ინოვაციასა
და პრობლემის გადაწყვეტაში ჩამორჩება,
რომლებსაც ქალები გადაჭრიდნენ,
ისინი სიმამაცისკენ რომ წაეხალისებინათ
და არა სრულყოფილებისკენ.
(აპლოდისმენტები)
2012 წელს კომპანია დავაარსე,
რომელიც გოგონებს პროგრამირებას ასწავლიდა,
და აღმოვაჩინე,
რომ ამით ისინი სიმამაცისკენ წავახალისე.
პროგრამირება შეცდომების ექსპერიმენტით
ძიების დაუსრულებელი პროცესია.
სწორ ადგილზე,
სწორი ბრძანების ჩასმის მცდელობა.

Chinese: 
说明女性长期被赋予
追逐完美，
她们太过谨慎了。
（鼓掌）
即使是当我们雄心勃勃，
即使我们向前一步，
社会对完美的要求
让我们在职业发展中
选择冒更小的风险。
现在，在计算机和科技领域，
有六十万个开放申请的工作职位，
女性被抛在了后面，
这也意味着我们的经济
被远远抛在了后面
女性可以解决的创新和难题
如果女性被教育要勇敢
而不是完美。
（鼓掌）
在2012年，我创办了一家公司
教女孩如何编程，
我发现，通过教她们如何编程
我令她们更加勇敢。
编程，是一个无止尽的过程
实验和错误，
试着将对的指令放在合适的地方，

iw: 
שנשים לומדו לשאוף לשלמות,
והן זהירות יותר מדי.
(מחיאות כפיים)
ואפילו אם יש לנו שאיפות,
אפילו כשאנחנו נשענות פנימה,
ההתערות הזו של שלמות
גרמה לנו לקחת פחות סיכונים בקריירות שלנו.
וכך 600,000 המשרות האלו שפתוחות עכשיו
במחשוב וטכנולוגיה,
נשים נשארות מאחור,
וזה אומר שהכלכלה שלנו נשארת מאחור
בכל החדשנות והבעיות שנשים היו פותרות
אם הן היו מתערות כדי להיות אמיצות
במקום להתערות כדי להיות מושלמות.
(מחיאות כפיים)
אז ב 2012, התחלתי חברה
כדי ללמד בנות לכתוב קוד,
ומה שגיליתי זה שבללמד אותן לכתוב קוד
לימדתי אותן להיות אמיצות.
כתיבת קוד,
זה תהליך אין סופי של נסיון וטעיה,
של לנסות לקבל את הפקודות הנכונות
במקום הנכון,

Portuguese: 
de que as mulheres têm sido criadas
para aspirar à perfeição,
e elas são extremamente cautelosas.
(Aplausos)
E, mesmo quando somos ambiciosas,
quando estamos "fazendo acontecer",
essa socialização da perfeição
leva-nos a correr menos riscos
em nossas carreiras.
E assim, nos 600 mil postos de trabalho
que estão abertos agora
em computação e tecnologia,
as mulheres estão ficando para trás.
Significa que nossa economia
está ficando para trás
em toda a inovação e problemas
que as mulheres solucionariam
se tivessem sido criadas
para serem corajosas,
em vez de criadas para serem perfeitas.
(Aplausos)
Assim, em 2012, criei uma empresa
para ensinar meninas a programar,
e descobri que as ensinando a programar,
estava educando-as para serem corajosas.
Programação é um processo
sem fim de tentativa e erro,
de tentar colocar
o comando certo no lugar certo.

Spanish: 
de que las mujeres han sido socializadas
para aspirar a la perfección,
y son excesivamente cautelosas.
(Aplausos)
Y aún cuando somos ambiciosas,
aún cuando estamos avanzando,
esa socialización de perfección
ha provocado que asumamos 
menos riesgos en nuestras carreras.
Entonces para esos 600 000 trabajos 
disponibles ahora mismo
en computación y tecnología,
a las mujeres se las deja atrás,
y eso significa que se está dejando 
atrás a nuestra economía
y todas las innovaciones y problemas 
que las mujeres resolverían
si fueran socializadas para ser valientes
en vez de socializadas para ser perfectas.
(Aplausos)
En 2012 comencé una compañía 
para enseñar a las niñas a codificar,
y lo que encontré es que, 
al enseñarles a codificar
las había socializado para ser valientes.
Codificar es un proceso 
interminable de ensayo y error,
de tratar de lograr el comando 
correcto en el lugar correcto,

Thai: 
และพวกเธอก็ระวังมากเกินไป
(เสียงปรบมมือ)
และแม้ตอนที่เรากำลังทะเยอทะยาน
แม้ตอนที่เรากำลังจะกล้าทำสิ่งใด
การปลูกฝังเรื่องความสมบูรณ์แบบนั้น
ทำให้เรากล้าที่จะเสี่ยง
กับอาชีพของเราน้อยลง
ทำให้งาน 600,000 ตำแหน่ง
ที่กำลังเปิดรับอยู่นี้
ด้านคอมพิวเตอร์ และเทคโนโลยี
ผู้หญิงนั้นถูกลืม
และมันหมายถึงเศรษฐกิจของเรา
ก็ถูกละเลย
ในนวัตกรรมและปัญหาต่าง ๆ
ที่ผู้หญิงสามารถแก้ได้
ถ้าพวกเธอถูกปลูกฝังให้มีความกล้า
แทนการปลูกฝังให้สมบูรณ์แบบ
(เสียงปรบมือ)
ในปี ค.ศ. 2012
ฉันก่อตั้งบริษัทสอนเด็กผู้หญิงเขียนโปรแกรม
และสิ่งที่ฉันพบ
จากการสอนพวกเธอเขียนโปรแกรมคือ
ฉันปลูกฝังให้พวกเธอมีความกล้า
การเขียนโปรแกรมเป็นขั้นตอนที่ไม่สิ้นสุด
ในการลองผิด ลองถูก เพื่อที่จะ
ได้คำสั่งที่ถูกต้อง ในตำแหน่งที่ถูกต้อง
บางทีแค่เครื่องหมาย อัฒภาค

Albanian: 
që gratë janë shtyrë nga shoqëria që të 
aspirojnë për perfeksion,
dhe janë më të kujdesshme
se ç'duhet.
(Duartrokitje)
Dhe atëherë kur ne jemi ambicioze,
dhe atëhere kur priremi,
kjo shtyrje për perfeksion
na ka bërë që të marrim më pak rreziqe 
në karrierat tona.
Dhe kështu ato në 600,000 
vende pune të lira
në teknologji,
gratë po lihen pas,
dhe kjo do të thotë që dhe ekonomia jonë 
po lihet pas
në gjithë inovacionin dhe problemet
që gratë do të zgjidhnin
nëse do shtyheshin nga shoqeria
për të qene të guximshme
në vend të perfektes.
(Duartrokitje)
Kështu në 2012 unë fillova një kompani 
që të mësoja vajzat të programonin,
dhe çfarë kuptova ishte që, duke i mësuar
si të programojnë,
unë i kisha shtyrë të ishin të guximshme.
Programimi është një proces i pafundëm 
prove dhe gabimesh,
perpjekje për të gjetur komandën e duhur 
në vendin e duhur,

Serbian: 
da su žene socijalizovane
da teže savršenstvu
i preterano su oprezne.
(Aplauz)
Pa čak i kad smo ambiciozne,
čak i kada zapinjemo,
ova socijalizacija savršenstva
uzrokuje da preuzimamo
manje rizika u našim karijerama.
Pa je na tih 600,000 trenutno
otvorenih mesta za posao
u informatici i tehnologiji,
žene su izostavljene,
a to znači
da je naša ekonomija u zaostatku
kad su u pitanju sve te inovacije
i problemi koje bi žene rešile
kad bismo ih socijalizovali
da budu hrabre,
umesto što ih socijalizujemo
da budu savršene.
(Aplauz)
Pa sam 2012. pokrenula firmu
da bih naučila devojke programiranju,
a otkrila sam
da obučavajući ih programiranju,
socijalizovala sam ih da budu hrabre.
Programiranje je beskrajni postupak
pokušaja i grešaka,
pokušaja da se dođe do prave komande
na pravom mestu,

Romanian: 
că femeile au fost socializate
să aspire la perfecțiune,
și de aceea sunt prea prudente.
(Aplauze)
Chiar și când suntem ambițioase,
când ieșim în față,
această socializare a perfecțiunii
ne face să riscăm mai puțin
în carieră.
Așa că pentru cele 600.000 de posturi
disponibile acum
în informatică și tehnologie,
femeile sunt lăsate deoparte.
La fel și economia este lipsită
de inovațiile și problemele 
pe care le-ar rezolva
dacă femeile ar fi învățate
să fie curajoase
în loc să fie perfecte.
(Aplauze)
În 2012 am înființat o companie 
care predă fetelor programare
și am descoperit că prin asta
le-am învățat să fie curajoase.
Programarea e un proces continuu
de încercare și eroare,
de a scrie comanda corectă
unde trebuie.

Hindi: 
महिलायेँ पूर्णता की कामना के लिये 
सामाजीक्रुत किये गये हैँ,
और वे बहुत ही सावधान रहते हैँ|
(तालियाँ)
और तब भी जब हम महत्वकाँक्षा होंगे,
हमारे व्रुत्ती मेँ भी,
पूर्णता की सामाजीकरण
हमे हमारे करियर मेँ कम 
जोखिम लेने की कारण बना हुआ है|
और अभी ये जो ६००,००० नौकरी खुले हैँ
कम्प्यूटिंग और टेक मेँ,
महिलायेँ पीछे छोड दिये गयेँ हैँ,
और इसका मतलब है हमारी
अर्थव्यवस्था भी पीछे छोड् दिये गये
सभी नवाचार और समस्यायेँ 
जो महिलायेँ सुलझाते
अगर वे बहादूर होने के लिये सामाजिक होते
नाकि उत्तम होने के लिये सामाजिक होते|
(तालियाँ)
इसलिये मैँ ने लडकियोँ कोड करना पढाने
के लिये २०१२ मेँ एक कम्पनी शुरू किया ,
और मैँ ने क्या देखा कि 
उनको कोड करना पढाते हुए
मैँ ने उन्हे सामाजिक्रुत बहादूर बनाया|
कोडिंग,सही जगह पर सही 
आदेश देने की कोशिश करने की
कभी कभी सिर्फ एक सेमिकालन के साथ

Korean: 
여성이 완벽을 추구하도록
사회적으로 요구되는 증거이고
여성이 너무 조심스럽다고 생각합니다.
(박수)
완벽하라고 가르치는 이 사회는
여성이 야망이 있든
헤쳐나가려고 하든
여성들의 경력에서
덜 위험한 길을 선택하게 합니다.
그래서 지금 육십만 개의
컴퓨터와 기술 분야 일들이
사람들을 기다리고 있지만
여성들은 제쳐둔 채로 있습니다.
우리 경제가
뒤쳐지고 있습니다.
뒤쳐짐을 초래하는 문제들은
여성의 창의성으로 극복될 수 있습니다.
여성이 완벽하라고 배우는 대신
용기를 내라고 배운다면 말이죠.
(박수)
그래서 전 2012년에 여학생들에게
코딩을 가르치는 회사를 만들었습니다.
제가 발견한 점은
코딩을 가르침으로써
소녀들이 용감해지도록
만들었다는 것입니다.
코딩은 시도와 오류가
끊임없는 작업입니다.
정확한 명령어를 정확한 위치에
넣는 시도 말입니다.

Turkish: 
kusursuz olması beklendiğinin
ve çok tedbirli 
olduklarının kanıtı.
(Alkış)
Hırslı olduğumuz zamanlarda bile,
bir işe yüklendiğimizde bile,
üzerimize biçilen bu kusursuzluk, 
kariyerimizde
daha az risk almamıza neden oluyor.
Programlama ve teknoloji alanındaki
mevcut 600.000 işte
kadınlar geride bırakılıyor.
Ekonomimiz, kadınlarımız 
kusursuz olmak yerine,
cesur olarak yetiştirildiğinde yapacakları
tüm yeniliklerden ve çözümlerden
mahrum kalıyor.
(Alkış)
2012'de kızlara kod yazmayı 
öğreten bir şirket kurdum.
Onlara kod yazmayı öğreterek
cesur olmalarını 
sağladığımı da fark ettim.
Kod yazmak; doğru yere
doğru komutu yerleştirdiğin
sonsuz bir deneme yanılma süreci.

Mongolian: 
энэ нь эмэгтэйчүүдийг төгс байлгах
гэсэн нийгмийн дарамтаас үүдэн
хэт хашир болсны баримт.
(Алга ташилт)
Бид хичээнгүй байсан ч,
өөдөө тэмүүлж байсан ч,
тэрхүү нийгмийн дарамт нь
биднийг карьерийнхаа туршид
цөөн эрсдэлтэй алхам
хийхэд хүргэж байна.
Тэгэхээр яг одоо компьютер,
технологийн салбарт нээлттэй буй
600,000 ажлын байранд
эмэгтэйчүүд дутагдаж байна.
Эмэгтэйчүүд төгс төгөлдрийг бус
эр зоригийг үнэлдэг нийгэмд байснаар
тэдний шийдвэрлэх боломжтой
асуудал, шинэ нээлтүүд зэргээр
эдийн засаг ч гэсэн
дутагдаж байна гэсэн үг.
(Алга ташилт)
2012 онд би охидод код бичихийг
заадаг компани байгуулсан.
Тэдэнд код бичихийг зааснаар
охидод эр зоригтой
болоход тусалсан.
Код бичих бол зөв коммандыг
зөв газарт нь тавих гэсэн
туршилт, алдаа дээр тулгуурлан
дуусашгүй үргэлжлэх үйл явц юм.

Japanese: 
社会的に条件付けられている
証拠だと思います
(拍手)
女性が意欲的で
踏み出そうと
している時でさえ
完璧であるよう 社会的に
条件付けられていることにより
仕事の選択において
リスクを避けがちになります
現在コンピューターや
テクノロジーの分野で
60万の求人があるというのに
女性は取り残されたままです
もし女性が
完璧さではなく
勇気を持つよう社会的に
条件付けられていたら
女性が解決していたであろう
イノベーションや問題を
我々の経済は
取りこぼしているんです
(拍手)
2012年に私は 女性にプログラミングを
教える会社を 立ち上げたんですが
プログラミングを
教えることによって
彼女たちに勇気を持てと
社会的に条件付けているのだと気付きました
プログラミングというのは
際限のない試行錯誤です
正しいコマンドを
正しい場所に置く必要があり

Burmese: 
ပြီးပြည့်စုံဖို့ ရည်ရွယ်ချက် 
ထားရှိဖို့ သွန်သင်ခံရတာဖြစ်ပြီး
သူတို့ဟာ အလွန် သတိထားနေရတာပါ။
(လက်ခုပ်သံများ)
ကျွန်မတို့ဟာ ရည်မှန်းချက်ကြီးပြီး
စိတ်ယိုင်နေတဲ့ အခါမှာတောင်
ပြီးပြည့်စုံခြင်းရဲ့ သွန်သင်မှုဟာ
အလုပ်အကိုင်တွေမှာ စွန့်စားမှု 
ပိုလျော့နည်းစေတာပါ။
ဒီတော့ အခု အမျိုးသမီးတွေ 
နောက်ချန်ခံရတဲ့ ကွန်ပြူတာနဲ့
နည်းပညာမှာ အလုပ်အကိုင်
၆ သန်း လစ်လပ်နေတယ်၊
ဆိုလိုတာက ကျွန်မတို့ စီးပွားရေးဟာ 
တီထွင်မှုအားလုံးမှာ
နောက်ချန်ခံနေရပြီး အမျိုးသမီးတွေကို
ပြီးပြည်စုံတာထက် ရဲရင့်ဖို့ 
သွန်သင်ပေးခဲ့မယ်ဆိုရင်
သူတို့ ဖြေရှင်းပေးနိုင်မယ့် ပြဿနာတွေပါ။
(လက်ခုပ်သံများ)
ဒါနဲ့ ၂၀၁၂ မှာ မိန်းကလေးတွေကို ကုဒ်ရေးတာ 
သင်ပေးဖို့ ကုမ္ပဏီစတင်ခဲ့တယ်၊
တွေ့ရှိရတာက သူတို့ကို ကုဒ်ရေးဖို့ 
သင်ပေးခြင်းဟာ
သူတို့ကို သတ္တိရှိဖို့ 
သင်ပေးလိုက်တာ ဆိုတာပါ။
ကုဒ်ရေးခြင်းဟာ စမ်းလိုက်၊ မှားလိုက်​၊ 
မှန်ကန်တဲ့ ညွှန်ကြားချက်ကို
နေရာမှန်ဖို့ကြိုးစားတဲ့
အဆုံးမဲ့ လုပ်ငန်းစဉ်ဖြစ်ပြီး

German: 
dass Frauen sozialisiert wurden,
immer und überall perfekt zu sein
und übervorsichtig sind.
(Applaus)
Selbst wenn wir ehrgeizig sind,
selbst wenn wir uns richtig reinhängen,
hält uns diese Erziehung
zum Perfektsein davon ab,
Risiken in unserem Beruf einzugehen.
Es gibt zurzeit 600 000 freie Stellen
in der Computer- und Technologiebranche.
Aber Frauen bleiben auf der Strecke
und das bedeutet,
dass unsere Wirtschaft
bei Innovationen und Problemen
auf der Strecke bleibt,
weil die Frauen, die sie lösen könnten,
nicht zum Mutigsein erzogen wurden,
sondern zum Perfektsein.
(Applaus)
2012 gründete ich ein Unternehmen,
wo Mädchen Programmieren lernen sollten.
Während ich ihnen
Programmieren beibrachte, merkte ich,
dass ich ihnen gleichzeitig
beibrachte, mutig zu sein.
Programmieren ist ein endloser Kreislauf
aus Versuch und Irrtum.
Man versucht, den richtigen Befehl
an die richtige Stelle zu schreiben.

Portuguese: 
de que as mulheres têm sido educadas
para aspirar à perfeição,
e são excecionalmente cautelosas.
(Aplausos)
Mesmo quando somos ambiciosas,
mesmo quando estamos confiantes.
esta socialização da perfeição
tem-nos levado a correr menos riscos
nas nossas carreiras.
Por isso, nos 60 000 empregos
que estão agora em aberto
em informática e tecnologia,
as mulheres estão a ficar para trás,
Isso significa que a nossa economia
está a ficar para trás,
em toda a inovação e problemas
que as mulheres poderiam resolver
se tivessem sido educadas 
para serem corajosas
em vez de educadas para serem perfeitas.
(Aplausos)
Em 2012, criei uma empresa
para ensinar as raparigas a programar,
e descobri que, ao ensiná-las a programar,
estava a educá-las para serem corajosas.
A programação é um processo infindável
de tentativa e erro,
de tentar colocar o comando certo
no lugar certo,

Italian: 
che le donne sono state spinte 
dalla società ad aspirare alla perfezione,
e sono troppo caute.
(Applausi)
E anche quando siamo ambiziose,
anche quando ci pieghiamo,
la pressione sociale della perfezione
ci ha portato a prendere
meno rischi nelle nostre carriere.
E così delle 600000
opportunità di lavoro
nelle aziende di computer
e tecnologia,
le donne sono lasciate indietro,
e significa che la nostra economia
è lasciata indietro
su tutte le innovazioni e i problemi
che le donne potrebbero risolvere
se fosse considerate
socialmente coraggiose
invece che socialmente
spinte a essere perfette.
(Applausi)
Così nel 2012, fondai una compagnia
per insegnare alle ragazze a programmare,
e quello che trovai è che insegnando
a programmare alle ragazze
gli insegnai a essere
socialmente coraggiose.
Programmazione, è un processo
continuo di prove e sbagli,
provare a ottenere il comando giusto
al posto giusto,

English: 
that women have been socialized
to aspire to perfection,
and they're overly cautious.
(Applause)
And even when we're ambitious,
even when we're leaning in,
that socialization of perfection
has caused us to take
less risks in our careers.
And so those 600,000 jobs
that are open right now
in computing and tech,
women are being left behind,
and it means our economy
is being left behind
on all the innovation and problems
women would solve
if they were socialized to be brave
instead of socialized to be perfect.
(Applause)
So in 2012, I started a company
to teach girls to code,
and what I found
is that by teaching them to code
I had socialized them to be brave.
Coding, it's an endless process
of trial and error,
of trying to get the right command
in the right place,

Swedish: 
att kvinnor har socialiserats
att sträva efter perfektion,
och att de är överdrivet försiktiga.
(Applåder)
Även när vi är ambitiösa,
även när vi verkligen kämpar,
har denna socialisering av perfektion
fått oss att ta färre
risker i våra karriärer.
För de 600 000 lediga jobb som finns nu
inom it och teknik,
kommer kvinnor på efterkälken,
vilket innebär att vår
ekonomi halkar efter
i utveckling och problemlösning,
sånt som kvinnor kunnat lösa
om de uppmuntrats att vara modiga
istället för att uppmuntras
till att vara perfekta.
(Applåder)
2012 startade jag ett företag för
att lära flickor programmering,
och jag fann att genom att lära dem koda
hade jag uppmuntrat dem att vara modiga.
Programmering är en ändlös
process av försök och misslyckanden,
att försöka få rätt
kommando på rätt plats,

Chinese: 
女性是被社會教化成要追求完美
而且謹慎過頭了
（掌聲）
甚至當我們有野心
當我們想傾注心力的時候
那個社會化的完美性格
會造成我們在職業生涯上
選擇風險較少的路走
所以有60萬個正在虛位以待的
電腦和科技產業的工作
可是女性卻被遺忘了
而這意味著我們也忽略了所有經濟上
女性的創新以及
她們可能可以解決的問題
前提是假如社會能教她們勇敢
而不是追求完美的話
（掌聲）
因此2012年我創立了一間公司
來教女孩寫程式
我發現到，透過教程式編寫
其實我是在培養她們變得勇敢
程式編寫是一個「不斷檢測
與發現錯誤」的無止境過程
要設法在對的地方，輸入正確的指令

Persian: 
زنان اجتماعی شده اند تا
به کمال اشتیاق داشته باشند٬
و بیش از اندازه محتاط هستند.
(تشویق)
و حتی وقتی که جاه طلب می‌شوند٬
حتی وقتی که داریم
خطر را به جان می‌خریم٬
این اجتماعی شدن برای کمال
باعث شده که در زندگی حرفه‌ای
خطر کمتری بپذیریم.
و بنابراین برای آن ۶۰۰٫۰۰۰
موقعیت شغلی که الان وجود دارد
در زمینه رایانه و فناوری٬
زنان کنار گذاشته می‌شوند٬
و این یعنی اقتصاد ما
کنار گذاشته می‌شود
به دلیل همه ابتکارات و مسائلی
که زنان می‌توانستند حل کنند
اگر برای شجاع بودن پرورش می‌یافتند
به جای اینکه برای بی نقص بودن
اجتماعی شوند.
(تشویق)
پس در سال ۲۰۱۲ شرکتی تاسیس کردم
تا به دختران کدنویسی را بیاموزم٬
و چیزی که فهمیدم این بود که
با آموزش کد نویسی به آنها
من آنها اجنماعی کرده بودم 
تا شجاع باشند.
کدنویسی، یک روند بی انتها
از آزمون و خطا است٬
از تلاش برای رسیدن
به دستور درست در جای درست٬

Macedonian: 
докажува дека жените биле воспитувани
да бараат совршенство,
да бидат премногу претпазливи.
(Аплауз)
Дури и кога сме амбициозни,
дури и кога се трудиме,
социјализацијата на совршенство
нѐ направи да преземеме помалку
ризици во кариерите.
Така, тие 600.000 работни места кои
се отворени сега
во информатика и технологија,
жените заостануваат,
а тоа значи дека и економијата заостанува
во однос на сите иновации и проблеми 
кои би ги решиле жените
ако биле воспитувани да бидат храбри
наместо да 
да бидат совршени.
(Аплауз)
Во 2012 основав компанија да подучувам 
девојки за програмирање
и открив дека учејќи ги да програмираат
јас ги направив да бидат храбри.
Програмирањето е бескраен процес 
на обиди и грешки,
обиди да се даде вистинската наредба 
на правото место,

Hungarian: 
hogy a nőket a tökéletességre való
törekvésre szocializálták,
ezért túlontúl óvatosak.
(Taps)
S még mikor ambiciózusak is vagyunk,
mikor mindent beleadunk,
ama szocializációnk a tökéletességre
azt eredményezi, hogy karrierünkben
kevesebb rizikót vállaljunk.
Így a számítógépes és tech ágazatban 
jelenleg
meghirdetett 600 000 állásnál
a nők háttérbe szorulnak,
ami maga után vonja, hogy gazdaságunk
is háttérbe szorul
mindazon innovációk és problémák 
tekintetében, melyeket a nők
megoldanának, ha a tökéletesség helyett
bátorságra szocializálták volna őket!
(Taps)
Ezért 2012-ben céget alapítottam,
hogy kódolni tanítsak lányokat,
és arra jutottam, hogy azzal,
hogy kódolni tanítom őket,
bátorságra tanítom őket!
A kódírás a próbálgatás és hibázás
végtelen folyamata.
A megfelelő parancsot írni
a megfelelő helyre úgy,

English: 
with sometimes just a semicolon
making the difference
between success and failure.
Code breaks and then it falls apart,
and it often takes many, many tries
until that magical moment
when what you're trying
to build comes to life.
It requires perseverance.
It requires imperfection.
We immediately see in our program
our girls' fear of not getting it right,
of not being perfect.
Every Girls Who Code teacher
tells me the same story.
During the first week,
when the girls are learning how to code,
a student will call her over
and she'll say,
"I don't know what code to write."
The teacher will look at her screen,
and she'll see a blank text editor.
If she didn't know any better,
she'd think that her student
spent the past 20 minutes
just staring at the screen.
But if she presses undo a few times,
she'll see that her student
wrote code and then deleted it.

Romanian: 
Uneori un punct și virgulă
poate face diferența 
dintre succes și eșec.
Programele au probleme și nu merg.
Adesea ai nevoie de multe încercări
până la momentul magic
când ceea ce încerci să construiești
prinde viață.
Necesită perseverență.
Necesită imperfecțiune.
În programul nostru vedem
că fetele se tem că vor greși,
că nu vor fi perfecte.
Fiecare profesor de la Girls Who Code
îmi spune același lucru.
În prima săptămână în care fetele
învață să programeze,
o elevă o cheamă și îi spune
„Nu știu ce comandă să scriu”.
Profesoara se uită la ecranul ei
și vede editorul de text gol.
Dacă nu ar ști, ar crede
că eleva n-a făcut
decât să se uite la ecran
în ultimele 20 de minute.
Dar dacă dă „undo” de câteva ori,
vede că eleva a scris o comandă
și a șters-o.

Ukrainian: 
інколи крапка з комою
робить різницю між успіхом та невдачею.
Коди ламаються і пізніше розпадаються,
часто потрібно багато часу та зусиль,
поки настане чудовий момент,
коли те, над чим ви працюєте, оживає.
Це вимагає наполегливості.
Це вимагає недосконалості.
Ми одразу зауважили у нашій програмі
наш дівочий страх зробити щось
неправильно,
страх бути недосконалою.
Наш викладач розказує одну й ту ж 
історію.
В перший тиждень, коли дівчата 
тільки вчаться програмувати,
котрась зі студенток неодмінно 
просить підійти і говорить:
"Я не знаю, який код писати".
Вчителька дивиться на її екран
і бачить порожній текстовий редактор.
Якби вона не знала, як усе насправді,
то подумала б, що її студентка
провела останні 20 хвилин,просто
втупившись у екран.
Але клацнувши "назад" декілька разів,
вона бачить, що студентка написала код і
видалила його.

Arabic: 
مع وفي بعض الأحيان مجرد فاصلة منقوطة
لخلق الفرق
بين النجاح والفشل.
ُيفصل رمز ومن ثم ينهار،
وعادة ما يستغرق الأمر الكثير 
والكثير من المحاولات
حتى تلك اللحظة السحرية
عندما يتحقق ماكنت تحاول بناءه .
يتطلب الأمر مثابرة.
يتطلب الأمر نقصا.
نحن نرى على الفور في برنامجنا
خوف فتياتنا من "عدم إنجاز 
الأمر بطريقة صحيحة،
من أن لا يكن كاملات.
تخبرني كل مُدرِّسة في برنامج
فتيات مُبرمِجات القصة ذاتها.
خلال الأسبوع الأول،
أثناء تعلم الفتيات للبرمجة،
سوف تناديها إحدى الطالبات 
وتقول لها،
"أنا لا أعرف أي رمز أكتب."
ستنظر المدرّسة إلى شاشتها،
وسوف ترى محرر نص فارغ.
لو لم تكن على دراية بالوضع،
لظنت أن تلميذتها
أمضت ال 20 دقيقة الماضية 
وهي تحدق في الشاشة فقط.
ولكن إذا ضغطت على
زر الرجوع عدة مرات،
سوف ترى أن تلميذتها كتبت الرمز
ثم حذفته.

Kurdish: 
کە هەنێ کات، بە دانانی
تەنها فاریزەو خاڵێک بە هەڵە
ئیشەکەت عەرز و ئاسمانی فەرق ئەبێت
لەگەڵ ئەوەی خۆت دەتەوێت
کۆدەکان دەشکێن و جیا دەبنەوە
کاتێکی زۆر و هەوڵێکی زۆری دەوێت
هەتا ئەو کاتەی
. کە ئەوەی ویستوتە بۆت دروست دەبێت
.کۆد نوسین بەرهەڵستیکردنی دەوێت
.کەموکورتی تێدا ڕوودەدات
لە پرۆگرامەکەماندا ڕاستەوخۆ
ئەو ترسەی کچان دەبینین لە هەڵە کردن و
. لە هەبوونی کەموکورتی
ئەو مامۆستایەی کە لە ڕێکخراوەکەم
کار دەکات هەمان چیرۆکی بۆ باس کردم
کە یەکەم هەفتە
کۆد نوسینی فێری کچەکان کردووە
، کچە خوێندکارێک بانگی دەکات و پێ دەڵێت
"نازانم چ کۆدێک بنوسم "
مامۆستاکەش سەیری شاشەی 
خوێندکارەکە دەکات
تەنها شاشەیەکی بەتاڵ دەبینێت
وا هەست دەکات کە خوێندکارەکەی
٢٠ خولەکی تەنها لە سەیر کردنی 
شاشەکە بەسەر بردووە
بەڵام کە مامۆستاکە چەند جارێک
کلیک لەسەر دوگمەی گەڕانەوە دەکات
دەبینێت کە خوێندکارەکە چەند جارێک 
کۆدی نوسیووە و سڕیویەتیەوە

Thai: 
ทำให้เกิดความแตกต่าง
ระหว่างสำเร็จกับล้มเหลว
โปรแกรมหยุดทำงาน และจบลงด้วยความล้มเหลว
และมันใช้ความพยายามมากมายหลายครั้ง
จนกระทั่งช่วงเวลาที่พิเศษนั้น
ตอนที่สิ่งที่คุณพยายามสร้าง
กลายเป็นจริงขึ้นมา
มันต้องการความขยันหมันเพียร
มันต้องการความไม่สมบูรณ์แบบ
เราเห็นได้จากโปรแกรมของเรา
เด็กผู้หญิงนั้นกลัวที่จะทำไม่ถูก
ที่จะไม่สมบูรณ์แบบ
ครูสอนเขียนโปรแกรมเล่าว่า
ในสัปดาห์แรกของการเรียนเขียนโปรแกรม
ของเด็กผู้หญิง
เด็กนักเรียนหญิงจะเรียกเธอ แล้วบอกว่า
"หนูไม่รู้ว่าจะเขียนโค้ดอะไรค่ะ"
คุณครูจะมองไปที่จอของเธอ
และจะพบจอที่ว่างเปล่า
ถ้าเธอไม่ได้คิดอะไร เธอคงคิดว่านักเรียน
ใช้ 20 นาทีที่ผ่านมา
นั่งจ้องหน้าจอเพียงอย่างเดียว
แต่ถ้าเธอลองกดย้อนกลับแค่ไม่กี่ครั้ง
เธอจะเห็นว่านักเรียนของเธอ
ได้เขียนโค้ดและลบมันทิ้ง
เธอลองทำ และเธอก็ใกล้จะทำสำเร็จ

Albanian: 
ndonjëhere vetëm një pikëpresje
bën ndryshimin midis suksesit
dhe dështimit.
Kodi copëtohet,
dhe shpesh kërkon shumë, shumë tentativa
deri në momentin magjik
kur ajo ç'ka ti po përpiqesh të ndërtosh 
vjen në jetë.
Kërkon këmbëngulje.
Kërkon papërsosmëri.
Menjëherë shohim te programi jonë
frikën e vajzave që nuk do e bëjne saktë,
që nuk do jenë perfekte.
Çdo mësuese në Girls Who Code 
më thotë të njëjtën histori.
Javën e parë, kur vajzat 
po mësojne si të programojnë,
një studente do t'i thotë:
"Nuk di çfarë kodi të shkruaj."
Mësuesja do shikojë në ekranin e saj,
një editor teksti bosh.
Ajo mund të mendonte që studentja e saj
harxhoi 20 minutat e fundit 
duke parë ekranin.
Por nëse ajo shtyp butonin "Zhbëj" 
disa herë,
do të shohë se studentja e saj 
shkroi kod dhe më pas e fshiu.

Swedish: 
ibland med bara ett semikolon
som utgör skillnaden mellan
succé och misslyckande.
Kod kraschar, går inte att exekvera,
det krävs ofta väldigt många försök
att komma till den magiska punkt
då det du försökt skapa, får liv.
Det kräver uthållighet.
Det kräver ofullkomlighet.
I våra kurser upptäcker vi snabbt
flickornas rädsla att inte göra rätt,
att inte vara perfekta.
Alla lärare i "Girls Who Code"
berättar samma sak.
Under de första veckorna,
när flickorna lär sig koda,
kommer någon av dem
ropa på henne och säga;
"Jag vet inte vilken kod jag ska skriva."
Läraren tittar på hennes skärm,
och ser en tom textredigerare.
Om hon inte visste bättre,
skulle hon tro att eleven
ägnat de senaste 20 minuterna
med att stirra på skärmen.
Men om hon trycker på
"ångra" några gånger,
kommer hon att se att eleven
skrivit kod men sedan raderat den.

Vietnamese: 
thỉnh thoảng chỉ với dấu chấm phẩy
sẽ tạo ra sự khác biệt giữa thành công 
và thất bại.
Dòng mã sai và nó tách ra,
và việc đó thường cần rất nhiều, 
rất nhiều lần thử
đến một khoảnh khắc diệu kỳ
khi cái bạn đang cố gắng làm hoàn thành.
Điều đó cần tính kiên trì.
Điều đó cần sự không hoàn hảo.
Chúng ta ngay lập tức nhìn vào trong 
chương trình của mình
nỗi sợ không làm đúng của những cô gái,
nỗi sợ không hoàn hảo.
Những cô gái là giáo viên dạy viết mã 
cũng kể với tôi câu chuyện như vậy.
Trong tuần đầu tiên, 
khi những cô gái học viết mã,
một học sinh sẽ gọi cô ấy và nói
"Tôi không biết dòng mã nào để viết"
Giáo viên sẽ nhìn vào màn hình của cô ấy,
và thấy một dòng trống.
Nếu giáo viên không biết điều gì tốt hơn,
cô ấy sẽ nghĩ học sinh đó
đã dành 20 phút trước chỉ để bật máy.
Nhưng nếu cô ấy nén lại một vài lần,
cô ấy sẽ thấy học sinh của mình 
đã viết rồi xóa mã đi.

Hungarian: 
hogy olykor csupán egy pontosvessző
választja el a sikert a kudarctól.
A kód olykor elromlik,
majd darabjaira hullik,
és sokszor újra és újra kell próbálni
egészen addig a varázslatos pillanatig,
mikor életre kel az,
amit az ember létre szeretne hozni.
Kitartónak kell lenni.
És tökéletlennek.
A programban részt vevő lányokon
egyből látjuk a tévedéstől való félelmet,
félnek, hogy nem tökéletesek.
Minden Girls Who Code (Kódoló Lányok)
oktató ugyanazt meséli.
Az első héten, mikor a lányok
programozni tanulnak,
és egy tanuló segítséget kér azzal, hogy
"Nem tudom, milyen programot írjak."
A tanár ránéz a monitorjára és
csupán egy üres szövegszerkesztőt lát.
Akár azt is hihetné, hogy a tanuló
az elmúlt 20 percben
nem csinált egyebet,
mint az üres képernyőt bámulta.
Ám párszor a Vissza gombra
kattintva kiderül,
hogy a tanuló igenis írt kódot,
majd törölte.

Polish: 
czasami tylko ze średnikiem
dzielącym porażkę od sukcesu.
Kod nie działa, wszystko się psuje
i często potrzeba wielu, wielu prób,
aż nadejdzie ta magiczna chwila,
kiedy to, co próbujesz zbudować
ostatecznie powstanie.
Potrzeba wytrwałości.
Potrzeba niedoskonałości.
Od razu widzimy w naszym programie,
że dziewczynki boją się popełniać błędy,
boją się niedoskonałości.
Każdy nauczyciel z Every Girls Who Code
opowiada tę samą historię.
Podczas pierwszego tygodnia
nauki programowania
uczennica woła nauczyciela i mówi:
"Nie wiem jak to napisać."
Nauczyciel spojrzy na jej monitor
i zobaczy pusty edytor.
Można by pomyśleć, że uczennica
spędziła ostatnie 20 minut
wpatrując się w ekran.
Ale gdyby kilkukrotnie kliknąć Cofnij,
byłoby widać, że usunięto napisany kod.

German: 
Manchmal macht ein kleines Semikolon
den Unterschied zwischen
Erfolg und Misserfolg aus.
Bei einem Fehler kann alles
in sich zusammenfallen.
Es braucht oft sehr viele Versuche
bis zu dem magischen Moment,
bis das, was man versucht hat zu bauen,
plötzlich lebensfähig wird.
So etwas braucht Durchhaltevermögen.
Es braucht Unvollkommenheiten.
In unseren Kursen erkennen wir sofort
die Angst der Mädchen, Fehler zu machen,
nicht perfekt zu sein.
Jede "Girls Who Code"-Lehrerin
erzählt mir die gleiche Geschichte.
In der ersten Woche, wenn die Mädchen
Programmieren lernen,
meldet sich eine Schülerin und sagt:
"Ich weiß nicht, was ich schreiben soll."
Die Lehrerin schaut auf den Bildschirm
und findet einen leeren Text-Editor vor.
Wenn sie es nicht besser wüsste,
würde sie denken,
dass ihre Schülerin die letzten 20 Minuten
untätig vor dem Bildschirm saß.
Wenn sie aber die Rückgängig-Taste drückt,
sieht sie, dass ihre Schülerin
Code geschrieben und dann gelöscht hat.

Macedonian: 
каде понекогаш само точка-запирка
ја прави разликата меѓу
успехот и неуспехот.
Се случува кодот да се распадне
и често потребни се многу обиди
додека да дојде магичниот миг
и ќе оживее она што се обидувате 
да го направите.
Тоа бара истрајност.
тоа бара несовршенство.
Во нашите програми веднаш ги гледаме
девојките како се плашат дека
нема да успеат,
нема да бидат совршени.
Секоја наставничка во "Девојки кои
програмираат" ми го кажува истото.
Во текот на првата недела кога
девојките учат програмирње,
некоја девојка ќе ја викне
наставничката и ќе рече:
„Не знам кој код да го напишам.“
Наставничката ќе погледне во екранот
и ќе види празен уредувач на текст.
Ако не е свесна за проблемов, таа 
ќе помисли дека ученичката
поминала 20 мин. зјапајќи во екранот.
Но, ако стисне НАЗАД неколкупати
ќе сфати дека ученичката напишала 
код, а потоа го избришала.

Telugu: 
ఓటమికీ ,గెలుపుకీ మధ్య గొప్పతేడాని 
సృష్టిస్తుంది
కోడ్ విడిపోయి ఆ తర్వాత దూరంగా జరిగిపోతుంది
దీని కోసం ఎన్నోసార్లు ప్రయత్నించాలి
ఆ అధ్భుతక్షణాలు అందేవరకూ
మీ ప్రయత్నం సాకారమయ్యే వరకూ
దానికి పట్టుదల కావాలి
దానికి అసమగ్రత కావాలి
ఇప్పుడు మనం ఈ కార్యక్రమంలో చూస్తాం
మన బాలికల్లో సరిగ్గా రాదేమోనన్న భయాన్ని
పరిపక్వత లేకపోవడాన్ని
కోడ్ నేర్పించే టీచర్లందరూ
ఇదే సంగతి చెప్పారు
బాలికలు కోడ్ ను నేర్చుకుంటున్న 
మొదటి వారంలో
ఒక విద్యార్థిని అడిగితే ఆమె చెప్పింది
నేను రాయాల్సి కోడ్ ఏంటో నాకు తెలిీదు అని
టీచర్ విద్యార్థిని ముందున్న
స్క్రీన్ ను చూస్తే
ఆమెకు స్క్రీన్ ఖాళీగా కన్పిస్తుంది
టీచర్ అనుకుంటారు తన విద్యార్థిని
గత 20 ని.గా స్క్రీన్ ను తేరిపార చూస్తూనే
గడిపిందని
కానీ ఆమె కొన్ని సార్లు బటన్లను నొక్కడాన్ని
టీచర్ చూసారు విద్యార్థిని కోడ్ ను 
రాయడం,చెరపడం
ఆమె ప్రయత్నించింది, విజయానికి 
చేరువగా వచ్చింది కూడా

Hindi: 
सफलता और विफलता के बीच अंतर बनाये रखने की
एक परीक्षण और 
गलती की एक अंतहीन प्रक्रिया है,|
कोडे टूटता है और फिर यह बिखर जाता है,
और यह अक्सर बहुत , बहुत कोशिश लेता है
उस जादूई क्षण तक
जब आप जो कोशिश कर रहे हैँ
वह जिंदा हो जाता है|
इस के लिए द्रुढता की आवश्यकता है|
इसको अपूर्णता चाहिये|
हम उरंत देखते हैँ कि हमारे कार्यक्रम मेँ
हमारे लडकियाँ सही नही होने से नही डरते,
सई नही होने से नही डरते|
हर लडकी जो कोड करती है
शिक्षक ये ही कहानी बताती है|
पहले सप्ताह के दौरान, जब लडकियाँ
कोड कैसे करते हैँ सीख रहे हैँ,
एक छात्रा उनको बुलाती है और वे कहती है,
"क्या कोड लिखना है मैँ नही जानती|"
शिक्षक उनके स्क्रींन के तरफ देखती है,
और एक खाली टेक्स्ट 
एडिटर को देखती है|
अगर उन्हे पता नही होता, 
वे सोचती कि उनकी चात्रा
पिछले २० मिनट सिर्फ 
स्क्रीन घूरते हुये बिताया |
लेकिन अगर वे अनडू को दबया,
वे देखेंगे कि उनकी छात्रा ने कोड लिखा
फिर उसको डिलिट किया|

Persian: 
گاهی فقط با یک نقطه ویرگول
تفاوت بین موفقیت و شکست
به وجود می‌آید.
کدها می‌شکنند و از هم جدا می‌شوند٬
و معمولا بارها و بارها 
تلاش لازم است
تا رسیدن به آن لحظه جادویی
که هرآنچه برای ساختنش تلاش کرده‌اید
زنده می‌شود.
به استقامت احتیاج دارد.
ناقص بودن احتیاج دارد.
بلافاصله در برنامه‌مان
ترس دخترانمان از نادرست انجام دادن،
و از بی نقص نبودن را دیدیم.
معلم «همه دختران کدنویس»
هم همین موضوع را به من گفت.
در طول هفته اول٬ وقتی که 
دختران یاد می‌گیرند چگونه کد بزنند٬
یکی از شاگردان او را صدا می‌زند
و می‌گوید٬
"نمی‌دانم چه دستوری را بنویسم."
معلم به صفحه نمایش او نگاه می‌کند٬
و یک صفحه خالی می‌بیند.
اگر معلم کوته فکری بود٬
فکر می‌کرد که شاگردش
۲۰ دقیقه اخیر را
صرف زُل زدن به نمایشگر کرده است.
اما اگر چند بار کلید لغو عملیات فبل را
فشار می‌داد٬
می‌دید که دانش‌آموزش برنامه را نوشته
و بعد آن را پاک کرده اشت.

Portuguese: 
em que, por vezes, um ponto e vírgula
faz a diferença
entre o êxito e o fracasso.
A codificação interrompe-se
e depois fica arruinada.
Por vezes, são precisas muitas tentativas
até àquele momento mágico
em que aquilo que estamos
a tentar construir, ganha vida.
Exige perseverança.
Exige imperfeição.
No nosso programa, vemos imediatamente
o medo de errar das raparigas,
de não serem perfeitas.
Todas as professoras do Girls Who Code
contam-me a mesma história.
Durante a primeira semana, quando
as raparigas estão a aprender a codificar,
há uma aluna que a chama e diz:
"Não sei que código escrever".
A professora olha para o ecrã dela,
e vê um editor de texto em branco.
Se ela não a conhecesse melhor,
pensaria que aquela aluna
tinha passado 20 minutos
a olhar para o ecrã.
Mas se ela carregar 
em "anular" várias vezes,
verá que a aluna
escreveu um código e depois apagou-o.

Italian: 
con alle volte solo un punto e virgola
che fa la differenza tra successo
e fallimento.
Il codice si rompe e si rifà da capo,
e a volte prende molti,
molti tentativi
fino a quel momento magico
in cui quello che si cercava di ottenere
diviene realtà.
Richiede perseveranza.
Richiede imperfezione.
Vediamo immediatamente
nei nostri programmi
la paura delle nostre ragazze
nell'ottenere qualcosa di sbagliato,
nel non essere perfette.
Ogni insegnate di "Girls Who Code"
mi dice la stessa cosa.
Nella prima settimana, quando le ragazze
iniziano a imparare a programmare,
una studentessa la chiama
e le dice,
"Non so che codice scrivere."
L'insegnante guarda lo schermo,
e vede uno schermo bianco.
Se non lo sapesse bene, penserebbe
che la sua studentessa
ha fissato lo schermo per
gli ultimi 20 minuti.
Ma se preme il tasto annulla più volte,
vede che la studentessa ha scritto 
il codice e lo ha cancellato.

Georgian: 
ზოგჯერ მხოლოდ წერტილ-მძიმე განაპირობებს
წარმატებასა თუ მარცხს.
კოდი ირღვევა და შემდეგ აღარ მუშაობს
და ხშირად ბევრი, ძალიან ბევრი 
მცდელობა სჭირდება,
იმ ჯადოსნურ მომენტამდე, სანამ ის,
რის გაკეთებასაც ცდილობდით გამოვა.
ის მოითხოვს შეუპოვრობას.
ის მოითხოვს არასრულყოფილებას.
ჩვენ მაშინვე ვხედავთ ჩვენ პროგრამაში,
გოგონების შიშს, რომ არ შეცდნენ,
არასრულყოფილები არ იყვნენ.
"Girls Who Code"-ის ყველა მასწავლებელი 
იმავე ამბავს მიყვება.
პირველი კვირის განმავლობაში,
როცა გოგონები პროგრამირებას სწავლობენ,
ერთ-ერთი სტუდენტი მას ეძახის და ეუბნება:
"არ ვიცი რა კოდი დავწერო".
მასწავლებელი მის ეკრანს შეხედავს
და ცარიელი ტექსტურ რედაქტორს ხედავს.
გამოციდლი რომ არ ყოფილიყო,
იფიქრებდა, რომ სტუდენტმა 
უკანასკელი 20 წუთი
ეკრანის ყურებაში გაატარა.
მაგრამ თუ ის "უკან დაბრუნების"(Undo)
ღილაკს რამდენიმეჯერ დააჭერს
დაინახავს, რომ მისმა სტუდენტმა 
კოდი დაწერა
და შემდეგ წაშალა.

Tamil: 
சில சமயம் அரைபுள்ளி கூட
வெற்றிக்கும் தோல்விக்கும் இடையேயான 
வேறுபாட்டை உருவாக்கும்
குறிமுறை உடைந்து சிதறி விழுகிறது
பெரும்பாலும் அதற்கு பற்பல முயற்சி தேவை
அந்த மாயத்தருணம் வரை
நாம் வடிவமைக்க முயற்சிப்பவை
உயிர் பெரும் போது
அதற்கு விடா முயற்சி தேவை
அதற்கு குறைபாடு தேவை
நாம் நமது செய்நிரலில் 
உடனடியாக பார்க்கிறோம்
நம் பெண்கள் அஞ்சவில்லை 
திருத்தம் இல்லாமைக்கோ
குறைபாடு கொள்வதற்கோ
குறிமுறை கற்பிக்கும் ஒவ்வொரு பெண்ணும் 
அதே கதையை சொல்கிறாள்
முதல் வாரத்தில் 
எவ்வாறு குறியிடுவது என் பயிலும்போது
ஒரு மாணவி அவரை அழைத்து சொன்னாள்
எனக்கு குறியீடு எழுதுவது 
எப்படி தெரியவில்லை
ஆசிரியை அவள் திரையை பார்த்தார்
அங்கு வெற்று திருத்தியை பார்க்கிறார்
மேம்பட்ட கருத்தின்றி இருந்தால்
அவர் நினைத்திருப்பார் அவர் மாணவி
கடந்த 20 நிமிடங்களை உற்று நோக்குவதிலேயே 
வீணாக்கியதாக
அழித்தவற்றை சிலமுறை தேடினால்
அவர் பார்ப்பார் அவர் மாணவர் 
குறியீட்டை எழுதி அழித்திருப்பதை

Serbian: 
gde ponekad tačka-zarez
može da bude ono što stoji
između uspeha i neuspeha.
Kod zakazuje i potom se raspada,
a često je potrebno mnogo, mnogo pokušaja
do tog magičnog trena
kad oživi ono što pokušavate da sagradite.
Potrebna je istrajnost.
Potrebna je nesavršenost.
Odmah zapažamo na našem programu
strah kod naših devojaka da neće uspeti,
da neće biti savršene.
Svi nastavnici iz Girls Who Code-a
mi pričaju istu priču.
Tokom prve nedelje,
kad devojke uče da programiraju,
učenica će da pozove nastavnicu
i reći će:
"Ne znam koji kod da pišem."
Nastavnica će da pogleda u njen ekran
i videće prazan program za obradu teksta.
Da ne zna bolje,
pomislila bi da je njena učenica
provela poslednjih 20 minuta
prosto zureći u ekran.
Ali, ako pritisne "undo" nekoliko puta,
videće da je njena učenica ispisala kod,
a potom ga je izbrisala.

Croatian: 
gdje ponekad točka-zarez
može biti ono što stoji
između uspjeha i neuspjeha.
Kôd se prekida, potom se i raspada
i često je potrebno mnogo pokušaja
do tog čarobnog trenutka,
kada ono na čemu radite, napokon oživi.
Potrebna je ustrajnost.
Potrebna je nesavršenost.
Odmah zapažamo na našem programu
strah kod naših djevojaka da neće uspjeti,
da neće biti savršene.
Svi nastavnici iz Girls Who Code
mi pričaju istu priču.
Tijekom prvog tjedna,
kad djevojke uče programiranje,
učenica zove nastavnicu i kaže:
"Ne znam koji kôd napisati."
Nastavnica će pogledati njezin ekran
i vidjeti praznu stranicu
programa za uređivanje teksta.
Da je ne poznaje,
pomislila bi da je njena učenica
provela zadnjih 20 minuta
samo zureći u ekran.
Ali, ako pritisne "Undo" nekoliko puta,
vidjet će da je njena učenica
ispisala kôd, a potom ga izbrisala.

Chinese: 
有時候只是差一個分號
就足以決定成敗
程式碼錯了，就全盤皆錯
時常要嘗試很多很多次
奇蹟才會出現
你試著建構的東西總算活了起來
這項工作需要毅力
需要不完美
我們馬上就發現
參與學程的女孩都害怕犯錯
害怕不完美
「寫程式的女孩」計畫的每個老師
都告訴我一樣的故事
第一週，女孩們還在學
怎麼編寫程式碼時
學生會請她過去跟她說
「我不知道要寫什麼程式碼」
老師看了看她的螢幕
只會看到一片空白
假如她不夠瞭解，她會覺得她的學生
花了20分鐘，只是盯著螢幕發呆
但如果她多按幾下復原鍵
她會看見學生其實
寫下程式碼又刪除了

iw: 
עם לפעמים משהו כמו נקודה פסיק פשוטים
שעושים את ההבדל בין הצלחה לכישלון.
קוד נשבר ואז הוא מתפורר,
וזה הרבה פעמים דורש הרבה, הרבה נסיונות
עד רגע הקסם ההוא
כשמה שאתם מנסים לבנות מתעורר לחיים.
זה דורש התמדה.
זה דורש חוסר שלמות.
אנחנו מייד רואים בתוכנית שלנו
שהבנות שלנו מפחדות לא להצליח,
לא להיות מושלמות.
כל מורת תכנות של הבנות 
מספרת לי את אותו סיפור.
במהלך השבוע הראשון,
כשהבנות לומדות איך לכתוב קוד,
תלמידה תקרא לה ותגיד,
"אני לא יודעת איזה קוד לכתוב."
המורה תביט במסך שלה,
ותראה עורך ריק.
אם היא לא היתה יודעת טוב יותר,
היא היתה חושבת שהתלמידה שלה
בילתה את 20 הדקות האחרונות רק בלבהות במסך.
אבל אם היא לוחצת בטל כמה פעמים,
היא תראה שהתלמידה שלה
כתבה קוד ואז מחקה אותו.

Portuguese: 
Às vezes, apenas um ponto e vírgula
é a diferença entre
o sucesso e o fracasso.
O código falha e é destruído em seguida.
Geralmente, precisa haver
muitas tentativas
até aquele momento mágico
em que aquilo que tentamos
construir ganha vida.
Isso exige perseverança.
Isso exige imperfeição.
Vemos imediatamente em nosso programa
que as meninas têm medo
de não fazer isso direito,
de não serem perfeitas.
Todas as professoras do "Girls Who Code"
contam a mesma história.
Na primeira semana, quando as meninas
estão aprendendo a programar,
uma delas vai chamar a professora e dizer:
"Não sei que código escrever".
A professora vai olhar para a tela
e ver um editor de texto em branco.
Se ela não tivesse experiência,
pensaria que a aluna
passou os últimos 20 minutos
apenas olhando para a tela.
Mas, se ela selecionar
"desfazer" algumas vezes,
verá que a aluna havia escrito
um código e apagou-o em seguida.

Burmese: 
တစ်ခါတစ်လေမှာ အဖြတ်အရပ်လေး တစ်ခုနဲ့တင်
အောင်မြင်တာနဲ့ ကျရှုံးတာရဲ့
ခြားနားချက်ကို ဖန်တီးပါတယ်။
ကုဒ်ဟာ ကျိုးသွားပြီး တစ်စစီကွဲကာ
မကြာခဏ များစွာသော 
စမ်းကြည့်မှုတွေ လိုပါတယ်၊
ကိုယ် ကြိုးပမ်း တည်ဆောက် 
နေတဲ့အရာ အသက်ဝင်လာတဲ့
မှော်ဆန်တဲ့ ကာလမတိုင်ခင်အထိပေါ့။
ဒါဟာ ဇွဲရှိဖို့ လိုအပ်တယ်။
ဒါဟာ မပြည့်စုံမှုကို လိုအပ်တယ်။
ကျွန်မတို့ ပရိုဂရမ်ထဲမှာ 
လက်ငင်း မြင်ခိုက်ရတာက
မိန်းကလေးတွေကြောက်တာက မမှန်ကန်ခြင်း၊
ပြည့်စုံမှု မရှိခြင်းပါ။
Every Girls Who Code ဆရာမက 
အလားတူ အဖြစ်ကို ပြောပြတယ်။
ပထမ သီတင်းပတ်အတွင်း မိန်းကလေး 
တွေ ကုဒ်ရေးပုံ သင်နေတုန်း
ကျောင်းသူတစ်ယောက်က 
သူမကို လှမ်းခေါ်ပြီး ပြောတာက
"ဘယ်ကုဒ်ရေးရမှန်း ကျွန်မမသိဘူး"တဲ့။
ဆရာမက သူမရဲ စခရင် ကြည့်မယ်၊
စာသားမဲ့ တည်းဖြတ်တဲ့အကွက်ကို တွေ့မယ်။
သူမ ဒီထက်ပိုကောင်းတာကို မသိရင် 
ထင်မိတာက သူမရဲ့ ကျောင်းသူဟာ
စခရင်ကို စိုက်ကြည့်တာနဲ့ပဲ 
မိနစ် ၂၀ ကုန်ဆုံးခဲ့တယ်ပေါ့။
ဒါပေမဲ့ သူမ undo ခလုတ်ကို 
အကြိမ် နည်းနည်းနှိပ်လိုက်ရင်
သူမရဲ့ ကျောင်းသူဟာ ကုဒ်ကိုရေးပြီး 
ဖျက်တာကို သူမတွေ့ရမယ်။

Czech: 
kdy někdy pouhý středník
znamená rozdíl mezi úspěchem a selháním.
Kód se rozbije a pak rozpadne,
a často to zabere mnoho a mnoho pokusů
než nastane ten magický moment,
kdy ožije to, co jste se pokoušeli vytvořit.
Vyžaduje to vytrvalost.
Vyžaduje to nedokonalost.
V našem programu vidíme okamžitě
strach našich dívek, že to nechápou správně,
že nejsou perfektní.
Učitelka, která učí všechny dívky kódování, 
mi vypráví stejný příběh.
Během prvního týdne,
kdy se dívky učily jak kódovat,
studentka ji přivolá a řekne:
"Nevím, jaký kód napsat."
Učitelka se podívá na její monitor,
a vidí prázdný textový editor.
Kdyby nevěděla lépe, 
myslela by, že její studentka
strávila posledních 20 minut 
pouhým zíráním na monitor.
Ale když několikrát stiskne "zpět úpravy",
vidí, že studentka napsala kód
a pak ho smazala.

French: 
avec parfois seulement un point-virgule
différenciant le succès et l'échec.
Le code se casse puis s'écroule,
et il faut souvent
beaucoup, beaucoup d'essais
avant d'atteindre ce moment magique
où ce que vous essayez
de construire prend vie.
Cela requiert de la persévérance.
Cela requiert de l'imperfection.
Dans notre programme,
nous voyons immédiatement
la peur qu'ont nos filles
de ne pas bien faire,
de ne pas être parfaites.
Chaque professeur de Girls Who Code
me raconte la même chose.
Pendant la première semaine
où les filles apprennent à coder,
une étudiante l'appelle et lui dit :
« Je ne sais pas quel code écrire. »
Le professeur regarde son écran
et voit un éditeur de texte vide.
Si elle ne le savait pas,
elle pourrait croire que son étudiante
a passé les 20 dernières minutes
à fixer son écran.
Mais si elle annule les dernières actions,
elle verra que son étudiante
a écrit puis supprimé du code.

Russian: 
При этом лишь точка с запятой
определяет разницу
между успехом и провалом.
В коде что-то может пойти не так,
и ничего не выйдет,
зачастую нужно сделать множество попыток,
прежде чем настанет волшебный момент,
когда то, над чем вы работали, 
наконец-то станет реальным.
Нужно упорство.
Нужно пройти через несовершенство.
На примере написания программ 
мы отчётливо видим,
что девочки боятся ошибиться,
боятся несовершенства.
Это подтвердит любая преподавательница 
нашей школы «Girls Who Code».
В течение первой недели, 
когда девочки только учатся кодировать,
одна из учениц обязательно сообщит,
что «не знает, какой код написать».
Преподавательница взглянет на экран
и увидит пустую страницу.
Будь преподавательница неопытна,
она бы решила, что ученица
20 минут просто смотрела в пустой экран.
Но стóит пару раз нажать кнопку «Вернуть»,
и станет ясно, что ученица написала код, 
но потом его удалила.

Spanish: 
a veces solo con un punto y coma
haciendo al diferencia 
entre éxito y fracaso.
El código se rompe y se desbarata,
y, a menudo, requiere de muchos intentos
hasta ese momento mágico
cuando lo que estás 
tratando de crear, toma vida.
Requiere perseverancia.
Requiere imperfección.
Inmediatamente vemos en nuestro programa,
el temor de nuestras 
chicas de no hacerlo bien,
de no ser perfectas.
Todas las maestras de "Niñas 
que codifican" me dicen lo mismo.
La primera semana, cuando las 
niñas están aprendiendo a codificar,
una alumna la va a llamar y le dirá
"no sé que código escribir".
La maestra mirará la pantalla,
y verá un editor de texto en blanco.
Si no supiera, pensaría que su alumna
pasó los últimos 20 minutos 
mirando la pantalla.
Pero si presiona deshacer 
unas cuantas veces,
verá que su estudiante escribió 
un código y después lo borró.

Mongolian: 
Зарим тохиолдолд ганц цэгтэй таслал
амжилт, бүтэлгүйтлийг шийддэг.
Кодонд алдаа гардаг
тэгээд нурдаг.
Ихэнх тохиолдолд олон
оролдлогын дараа
хийхийг хүсэж байсан зүйл чинь
биеллээ олдог.
Цөхөршгүй байдлыг шаарддаг.
Төгс бус байдлыг шаарддаг.
Манай хөтөлбөр эхлэх үед бид
төгс бус байх, алдаа гаргахаас
айсан охидыг хардаг.
Код Бичдэг Охидын багш болгон
ижил түүхийг ярьдаг.
Охид сурч эхлэсэн долоо хоногт
багшийг дуудаад хэлдэг.
"Би юу бичихээ мэдэхгүй байна."
Багш түүний дэлгэцрүү харахад
дэлгэц нь хоосон байдаг.
Хэрвээ багш охидыг
сайн мэддэггүй байсан бол
түүнийг 20 минут зүгээр
дэлгэц ширтээд суусан гэж бодно.
Гэхдээ багш буцах товчыг хэд дарахад
сурагч код бичиж байгаад 
арилгасныг хардаг.

Turkish: 
Bazen sadece bir noktalı virgül yüzünden
vezir de olabilirsiniz rezil de.
Kod bozulur ve dağılır.
Yaratmak istediğiniz o sihirli anı
yakalayana kadar çok ama çok
denemeniz gerekir.
Tahammül gerektirir
Hata yapmayı gerektirir.
Programımızda gözlemlediğimiz ilk şey
kızlarımızın doğruyu yapamamaktan değil
kusursuz olamamaktan korkmalarıydı.
Every Girls Who Code 
öğretmeni aynı hikayeyi anlattı.
Kızların kod yazmayı öğrendiği ilk hafta
bir öğrenci sürekli onu çağırıp
"Ne kodu yazacağımı bilmiyorum"diyor.
Öğretmen ekrana baktığında
bomboş bir metin düzenleyicisi görüyor.
Gerçeği bilmese, öğrencisinin 20 dakika
boyunca ekrana baktığını düşünür.
Ancak geri al tuşuna birkaç kez bastığında
öğrencisinin kodu yazıp 
sonra sildiğini görüyor.

Chinese: 
有时只是一个分号
就能决定成功还是失败。
编码出错了随后七零八落，
时常需要很多很多次试验
直到那个神奇的时刻
你想要搭建的程序完成了。
它需要持之以恒的努力。
需要接受不完美。
我们立即发现在项目里
女孩们害怕出错，
害怕不完美。
每个女孩的指导老师
都和我说一样的故事。
在第一周，
当女孩们试着学习如何编程，
一个学生叫她过去
她说到，
“我不知道要写那个编码。”
当老师看她的屏幕，
会看到一个完全空白的界面。
如果她不知道原因的话，
她也许会想
她的学生在过去的20分钟里
只是盯着屏幕发呆。
但如果她点击几下撤销键，
他就会看到她的学生
写了代码随后又删掉了它们。

Dutch: 
waar soms een puntkomma
het verschil kan zijn 
tussen succes en falen.
Een computerprogramma
kraakt en valt uit elkaar,
en je moet eindeloos proberen
tot het magische moment is aangebroken
waarop dat wat je wilde maken,
voor je ogen tot leven komt.
Het vereist doorzettingsvermogen.
Het vereist imperfectie.
We zien direct in ons programma
dat meisjes bang zijn om fouten te maken,
om niet perfect te zijn.
Iedere leraar van Girls Who Code
vertelt hetzelfde verhaal.
In de eerste week, wanneer de meisjes
leren te programmeren,
vraagt een studente aan haar,
"Ik weet niet welke code 
ik moet schrijven."
De leraar kijkt naar haar scherm,
en ziet een blanco pagina.
Als ze niet beter zou weten,
zou ze denken dat haar studente
de afgelopen 20 minuten
naar het scherm heeft zitten staren.
Maar als ze een paar keer
op "ongedaan maken" drukt,
dan ziet ze dat haar studente
heeft geprogrammeerd en verwijderd.

Armenian: 
և երբեմն մեկ կետադրական նշանն է
որ տարանջատում է 
հաջողությունը ձախողումից։
Կողը խախտվում է,
և հաճախ պահանջվում են բազմաթիվ փորձեր,
մինչև այն կախարդական պահը,
երբ այն, ինչ փորձում ես ստեղծել
աշխատում է։
Այստեղ պահանջվում է համառություն։
Պահանջվում են թերություններ։
Մեր ծրագրում մենք անմիջապես տեսնում ենք,
որ աղջիկները վախենում են սխալվելուց
ու թերանալուց։
Մեր բոլոր ուսուչիչները նույն են
պատմում։
Առաջին շաբաթվա ընթացքում,
երբ աղջիկները սովորում են ծրագրավորել
աշակերտը կանչում է ուսուցչին
և ասում․
- Ես չգիտեմ որ կոդը գրեմ։
Ուսուցիչը նայում է էկրանին
և տեսնում դատարկ էջ։
Ուսուչիչը կարող է մտածել, որ 
աշակերտը
վերջին 20 րոպեն պարզապես
նայել է դատարկ էջին։
Բայց երբ նա մի քանի քայլ ետ է գնում,
տեսնում է, որ աշակերտը մի քանի
անգամ գրել է կոդը, հետո ջնջել։

Korean: 
때때로는 세미콜론만으로도
성공과 실패의 결과가
달라지기도 합니다.
코드가 잘못되면
모든 것이 다 무너집니다.
그래서 많은 시도가 필요합니다.
마법의 순간이 오기 전까지 말이죠.
여러분이 만드는 것이
새로운 생명을 얻는 순간 말입니다.
코딩은 인내가 필요합니다.
불완전함도 필요합니다.
우리 프로그램을 통해서
소녀들의 두려움을 봅니다.
틀리는 것, 불완전함을
두려워했습니다.
"코딩하는 모든 소녀들" 선생님도
똑같은 이야기를 합니다.
첫 주동안
소녀들이 코딩을 배우는 동안
한 학생이 선생님을 불러서
이야기합니다.
"무슨 코드를 쓸 지 모르겠어요."
선생님은 스크린을 봅니다.
문서 편집기는 텅 비어 있습니다.
그녀는 그 학생이
20분동안 텅 빈 모니터만
바라보고 있었나라고
생각할 수도 있었습니다.
하지만 선생님이
실행취소버튼을 몇 번 누르자
선생님은 그 학생이 코드를 쓰고
지웠다는 것을 발견했습니다.

Bulgarian: 
понякога само с една точка и запетая,
които са разликата между успеха и провала.
Кодът се проваля, после нищо не сработва
и често отнема много, много опити,
докато настъпи вълшебният момент,
в който това, което се опитваш
да създадеш, започва да работи.
Изисква се упоритост.
Изисква се несъвършенство.
В програмата ни веднага забелязваме
страха на нашите момичета
да не направят нещо както трябва,
да не са съвършени.
Всеки учител в "Момичетата Които Кодират"
ми разказва една и съща история.
През първата седмица, когато
момичетата се учат как да програмират,
някой ученик ще я повика и ще каже:
"Не знам какъв код да напиша."
Учителят ще погледне в екрана ѝ
и ще види празно поле
за редакция на текст.
Ако няма опит, ще реши, че ученичката ѝ
е прекарала 20 минути,
просто взирайки се в екрана.
Но ако натисне бутона за отменяне
на действие със стъпка назад няколко пъти,
ще види, че ученичката ѝ е написала
няколко кода и после ги е изтрила.

Japanese: 
たった１つのセミコロンが
失敗と成功を分けたりします
プログラムは絶えず躓いたり
破綻したりします
そして作ろうと
していたものが
命を持ち始める
魔法の瞬間まで
数多くの試行が
必要になります
忍耐が必要とされ
不完全さと折り合うことが
求められます
教えていると
女子の持っている
正しくないこと
完璧でないことへの恐れが
すぐ見て取れます
Girls Who Code の教師は
みんな同じ話を聞かせてくれるでしょう
プログラミングを学び始めた
最初の週に
女生徒が言ってきます
「どうプログラムを書いたら
いいのか分かりません」
画面を見ると
空のテキストエディタが
あるだけです
教師が何も
分かっていなければ
その女生徒が 20分間 ただ画面を
見つめていたんだと思うことでしょう
でも｢元に戻す」ボタンを
何度かクリックすると
その生徒がプログラムを途中まで書いて
消していたことが分かるでしょう

iw: 
היא ניסתה, היא הגיעה קרוב,
אבל היא לא עשתה את זה בדיוק נכון.
במקום להראות את התהליך שהיא עשתה,
היא מעדיפה לא להראות כלום.
שלמות או כלום.
מסתבר שהבנות שלנו באמת טובות בלכתוב קוד,
אבל זה לא מספיק רק ללמד אותן לכתוב קוד.
החבר שלי לב ברי,
שהוא פרופסור באוניברסיטת קולומביה
ומלמד מבוא לג'אווה
מספר לי על שעות המשרד שלו
עם סטודנטים למדעי המחשב.
כשהבחורים מתקשים עם משימה,
הם יבואו ויגידו,
"פרופסור, יש משהוא לא נכון בקוד שלי."
הבנות יבואו ויגידו
"פרופסור, יש משהו לא בסדר איתי."
אנחנו צריכים להתחיל להפוך
את השלמות החברתית,
אבל אנחנו צריכים לשלב את זה
עם בניית אחוות בנות
שמאפשרות לבנות לדעת שהן לא לבד.
בגלל שלנסות חזק יותר, 
זה לא לתקן מערכת שבורה.

Korean: 
학생은 시도했고
거의 성공했지만
완벽하게 하지는 못했습니다.
그러나 그 코드를 보여주는 대신에
학생은 빈 스크린을 보여줬습니다.
완벽한 성공 아니면 완벽한 실패
이 프로그램은 여학생들이
코딩에 소질이 있다는 걸 알려줬지만
코드만 가르쳐서는
충분하지 않습니다.
콜럼비아 대학 교수인 
내 친구 레브 브리는
학교에서 자바언어기초를
가르칩니다.
질문시간에 컴퓨터 과학 학생과 겪은
경험을 말해주었습니다.
남학생들이 과제에 어려움을 겪을 때
그들은 찾아와서 말합니다.
"제 코드가 이상한 거 같아요."
그러나 똑같은 경우 여학생들은
"제가 뭔가를 잘못하는 거 같아요."
라고 말합니다.
우리는 완벽함을 추구하는 사회성의
실행취소버튼을 눌러야 합니다.
그리고 우리는 여학생들이
스스로 혼자가 아니라는
사회 분위기를 만들기 위해
협력해야 합니다.
왜냐하면 열심히 하는 것만으로는
망가진 시스템을 고칠 수 없으니까요.

Burmese: 
သူမ ကြိုးစားခဲ့ယ်၊ နီးစပ်ခဲ့တယ်။
ဒါပေမဲ့ အတိအကျတော့ မမှန်ခဲ့ဘူးပေါ့။
သူမလုပ်ထားတဲ့ တိုးတက်မှုကို ပြမယ့်အစား
ဘာကိုမှ မပြလိုဘူးပေါ့။
ပြီးပြည့်စုံခြင်း ၊ မဟုတ်ရင်တော့ 
သုံးမရတာပေါ့။
ဖြစ်သွားတာက ကောင်မလေးတွေက 
ကုဒ်ရေးရာမှာ တကယ် တော်ကြပေမဲ့
သူတို့ကို ကုတ်ရေးတာသင်ရုံနဲ့ 
မလုံလောက်တာပါ။
Columbia တက္ကသိိုလ်မှာ 
Java သင်တဲ့ ပါမောက္ခ
ကျွန်မ မိတ်ဆွေ Lev Brie က
ကွန်ပြူတာသိပ္ပံ ကျောင်းသားတွေနဲ့ သူ့ရဲ့
ရုံးချိန်အကြောင်း ကျွန်မကိုပြောပြတယ်။
ဒီငနဲတွေဟာ သူတို့တာဝန်နဲ့ 
ရုန်းကန်နေရတဲ့အခါ
ဝင်လာပြီး ပြောကြမှာက
"ဆရာရေ၊ ကျွန်တော့ကုဒ်မှာ 
တစ်ခုခုမှားနေတယ်ဗျ"တဲ့။
မိန်းကလေးတွေ လာပြီး ပြောမှာက
"ဆရာရေ၊ ကျွန်မတော့ တစ်ခုခု မှားနေပြီ"တဲ့။
စင်းလုံးချောဖြစ်ခြင်းရဲ့ သင်ကြားမှုကို 
စဖြုတ်ဖို့လိုအပ်ပြီး
မိန်းကလေးဟာ သူတို့ချည်းပဲ 
မဟုတ်တာကို အသိပေးတဲ့
ဘဝတူအမျိုသမီးအသင်း တည်ထောင်
တာနဲ့ ပေါင်းစပ်ဖို့လိုပါတယ်။
အကြောင်းက ပိုကြိုးစားခြင်းနဲ့ 
ပျက်ယွင်းနေတဲ့စနစ်ကို ပြင်မပေးနိုင်လို့ပါ။

Armenian: 
Նա փորձել է, մոտ է եղել,
բայց ամբողջությամբ ճիշտ չի գրել։
Եվ իր առաջընթացը ցուցադրելու փոխարեն
նա գերադասում է չցուցադրել ոչինչ։
Կատարելություն կամ ոչինչ։
Պարզվում է՝ մեր աղջիկները շատ
լավ են ծրագրավորում,
բայց նրանց ծրագրավորել սովորեցնելը
բավական չէ։
Իմ ընկեր Լեվ Բրին, ով դասախոս է
Կոլումբիայի համալսարանում
և դասավանդում է Java-ի ներածական
կուրսը
խոսում է համակարգչային բաժնի 
իր ուսանողների հետ իր փորձի մասին՝
երբ տղաները դժվարանում են առաջանդրանքը
կատարելիս նրանք գալիս և ասում են․
- իմ կոդի հետ մի բան այն չէ։
աղջիկները գալիս և ասում են․
-ինձ հետ մի բան այն չէ։
Մենք պետք է դադարեցնենենք
կատարելության մշակույթի սերմանումը,
և համատեղենք սա աղջիկների 
դաստիարակության հետ
որպեսզի աղջիկները իմանան, 
որ նրանք միայնակ չեն։
Որովհետև ավելի շատ ջանք թափելը
չի փոխելու չաշխատող համակարգը։

Kurdish: 
،هەوڵی داوە ،نزیکیش بووەتەوە لە ئەنجام
.بەڵام نەگەیشتووە بە ئەنجامە ڕاستەکە
،لە شوێنی ئەوەی پرۆسەی کارەکەی پیشان بدات
.هیچی پیشان نەدابوو
وای بیرکردبووەوە کە دەبێت 
یان ئەنجامە ڕاستەکە بنوسێت یان هیچ
ئەمەش ئەوە دەردەخات کە
کچەکانمان زۆر باشن لە کۆد نووسین
بەڵام تەنها فێرکردنیان بۆ
کۆد نووسین بەس نییە
هاوڕێم ( لێڤ بری) 
پرۆفیسۆرە لە زانکۆی کۆڵۆمبیا
خوێندکارانی فێری ناساندنی جاڤا دەکات
دەربارەی خويندکارانی زانستی کۆمپیوتەر
کە لە کاتە بەتاڵەکانی خۆیدا دەیان بینێت
دەڵێت کاتێ خوێندکارە کوڕەکان 
کێشەیەکیان لەگەڵ ئەرکێک دەبێت
،دێن و دەڵێن
"پرۆفیسۆر، کێشەیەک هەیە لە کۆدەکەمدا "
،بەڵام کچەکان دێن و دەڵێن
"پرۆفیسۆر ،کێشەیەک هەیە لە مندا "
پێویستە ئیترکچان وا پەروەردە بکەین
کە گرنگی بە بێ کەموکورتیەکان نەدەن
لە جیاتی ئەوە پێویستە 
دەستەیەکی خوشکایەتی پێکبێنین
.بۆ ئەوەی بە کچان بڵێین کە بەتەنها نین
هەوڵدان بۆچاککردنی
ئەم سیستەمە ڕوخاوە هیچ سودێکی نابێت

Mongolian: 
Охин оролдсон.
Үнэхээр дөхсөн.
Гэхдээ яг зөв байгаагүй.
Ахиц гаргасан гэдгээ
харуулахын оронд
юу ч харуулахгүй
байсан нь дээр гэж үзсэн.
Төгс төгөлдөр эсвэл юу ч биш.
Манай охид үнэндээ маш сайн
код бичдэг болохыг бид мэдсэн.
Гэхдээ зөвхөн код
бичихыг заах нь хангалтгүй.
Колумбын их сургуульд
анхан шатны Java-н хичээл ордог
манай найз Лев Бри,
өөрийн оффис цагийн талаар надад ярьсан.
Хөвгүүд даалгавар хийхэд нь
асуудал гарвал
өрөөнд нь ороод 
"Миний код болохгүй байна" гэдэг.
Харин охид очоод
"Би л болохгүй байна" гэдэг.
Бид нийгмийн төгс байлгах гэсэн
үзлийг арилгах хэрэгтэй.
Гэхдээ бид үүнийг
эгч дүүсийн хүрээллээр дамжуулан
охидод ганцаараа биш гэдгийг нь
ойлгуулах хэрэгтэй.
Учир нь илүү хичээснээр
дутагдалтай системийг засахгүй.

Serbian: 
Pokušala je, primakla se,
ali nije u potpunosti pogodila.
Umesto da pokaže svoj ostvareni napredak,
radije neće ništa pokazati.
Savršenstvo ili ništa.
Ispostavilo se da su naše devojke
zaista dobre u programiranju,
ali nije ih dovoljno samo
podučavati programiranju.
Moj prijatelj Lev Bri,
profesor na univerzitetu Kolumbija
koji je profesor uvoda u Javaskript
mi priča o konsultacijama
sa studentima kompjuterskih nauka.
Kad se muškarci muče sa zadatkom,
doći će i reći:
"Profesore, nešto nije u redu
s mojim kodom."
Devojke će da dođu i kažu:
"Profesore, nešto nije u redu sa mnom."
Moramo početi da zaboravljamo
socijalizaciju savršenstva,
ali moramo to da kombinujemo
sa izgradnjom sestrinstva
koje bi davalo do znanja devojkama
da nisu usamljene.
Jer više vrednog rada
neće popraviti nefunkcionalan sistem.

Turkish: 
Denemiş, yaklaşmış
ama tam doğru yapmamış.
Katettiği ilerlemeyi göstermek yerine
hiç göstermemeyi yeğlemiş.
Ya tam yapacaksın ya da hiç.
Kızlarımız kod yazmada iyiler ancak
onlara sadece kod yazmayı 
öğretmek yetmiyor.
Kolombiya Üniversitesinde Java'ye giriş
dersi veren profesör arkadaşım Lev Brie,
bilgisayar bilimi öğrencilerinden bahsetti.
Erkekler bir ödevle uğraşırken
"Profesör, kodumda bir sorun var"
derken
kızlar gelip
"Profesör, bende bir sorun var" diyor.
Kusursuzluk beklentisinden
kurtarmakla başlamalıyız.
Bunu da, yalnız olmadıklarını bilmelerini
sağlayacak bir kardeşlikle 
birleştirmeliyiz.
Çünkü daha çok çalışmak 
bozuk sistemi düzeltmeyecek.

Thai: 
แต่เธอไม่ได้ทำมันอย่างถูกต้องทุกอย่าง
แทนที่จะแสดงความคืบหน้าในสิ่งที่เธอทำ
เธอเลือกที่จะไม่แสดงอะไรเลย
สมบูรณ์แบบหรือไม่มีเลย
แต่มันกลับกลายเป็นว่า
เด็กผู้หญิงเขียนโปรแกรมได้ดีมาก
แต่มันไม่พอเพียงเพื่อสอนพวกเธอเขียนโปรแกรม
เพื่อนของฉัน เลฟ บรี เป็นอาจารย์
ที่ University of Columbia
สอนการใช้ Java
เล่าให้ฟังเกี่ยวกับ
นักศึกษาวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ของเขา
เวลาที่ผู้ชายมีปัญหากับงานที่ได้รับ
พวกเขาจะเข้ามาหาแล้วบอกว่า
"อาจารย์ครับ โค้ดของผมมันมีปัญหา"
เด็กผู้หญิงจะเข้ามาและบอกว่า
"อาจารย์คะ
หนูมีอะไรบางอย่างผิดปกติค่ะ"
เราต้องเริ่มที่จะยกเลิก
การปลูกฝังความสมบูรณ์แบบ
แต่เราต้องรวมมันเข้ากับ
การสร้างความเป็นพี่น้อง
ที่จะทำให้เด็กผู้หญิงรู้ว่า
พวกเขาไม่ได้อยู่ตัวคนเดียว
เพราะว่าการพยายามให้มากขึ้น
ไม่ได้ช่วยแก้ระบบที่พังแล้ว
ฉันไม่สามารถบอกได้ว่าผู้หญิงกี่คนที่บอกฉัน

Italian: 
Ha provato, ci è andata vicino,
ma non l'ha scritto
completamente corretto.
Invece di mostrare all'insegnante
i progressi fatti,
preferisce non mostrarle nulla.
Perfezione o fallimento.
Viene fuori che le nostre ragazze
sono molto brave a programmare,
ma non è abbastanza insegnarle
a programmare.
Il mio amico Lev Brie, professore
all' Università della Columbia
e insegnante del corso
introduttivo a Java
mi racconta delle sue ore d'ufficio
con gli studenti del corso di computer.
Quando i ragazzi hanno problemi
con un compito,
arrivano e dicono,
"Professore, c'è qualcosa di sbagliato
con il mio codice."
Le ragazze invece dicono,
"Professore, c'è qualcosa
di sbagliato con me."
Dobbiamo iniziare ad annullare
la pressione sociale della perfezione,
ma dobbiamo combinarla
con la costruzione di una fratellanza
che faccia capire alle ragazze
che non sono sole.
Perché provare di nuovo non risolve
un sistema rotto.

Romanian: 
A încercat, aproape a reușit,
dar nu i-a ieșit exact cum trebuia.
În loc să arate ce progrese a făcut,
a preferat să nu arate nimic.
Perfecțiune sau nimic.
Fetele sunt foarte bune
la programare,
dar nu e de ajuns să le înveți doar asta.
Prietenul meu Lev Brie, care e profesor
la University of Columbia,
și predă introducere în Java,
îmi spune despre 
studenții de la informatică.
Când băieții se poticnesc
la o sarcină,
vin la el și îi spun:
„Domnule profesor, ceva nu merge
cu programul meu.”
Fetele vin la el și zic:
„Domnule profesor,
e ceva greșit cu mine.”
Trebuie să începem 
să nu mai socializăm perfecțiunea,
însă trebuie să o combinăm
cu o solidaritate a fetelor
ca să știe că nu sunt singure.
Nu repari un sistem defect 
străduindu-te mai mult.

Ukrainian: 
Вона пробувала, була близько,
але не на 100% правильно.
Замість того, щоб показати свій прогрес,
вона не покаже нічого взагалі.
Досконалість чи невдача.
Виявляється, наші дівчата справді
здібні до програмування,
але недостатньо просто навчити їх цьому.
Мій друг, Лев Брі, професор 
Колумбійського університету,
який викладає вступ до Java,
розказав мені про свої робочі години разом
із студентами з інформатики.
Коли хлопці мають труднощі із завданням,
вони приходять до мене і кажуть:
"Професоре, щось не так із моїми кодом".
Дівчата приходять і говорять:
"Професоре, щось не так зі мною".
Нам слід боротись із вихованням 
досконалості,
але ми повинні поєднати це із будуванням 
сестринства,
у якому дівчата усвідомлять, 
що вони не самі.
Адже більше старатись не означає
полагодити зламану систему.

Bulgarian: 
Опитала е, била е близо до успеха,
но не го е направила съвсем правилно.
Вместо да покаже прогреса,
който е направила,
тя предпочита по-скоро да не покаже нищо.
Съвършенство или пълен провал.
Оказва се, че нашите момичета
наистина са добри в програмирането,
но не е достатъчно
да ги учим как да програмират.
Приятелят ми Лев Брий, който
е професор в Колумбийския университет
и води въвеждащи курсове по Java,
ми разказва за работата си
със студенти по компютърни науки.
Когато момчетата
се затрудняват с някое задание,
идват при него и казват:
"Професоре, нещо не е наред с кода ми."
Момичетата идват и казват:
"Професоре, нещо не е наред с мен."
Трябва да започнем да поправяме
възпитанието си да бъдем съвършени,
но трябва да го комбинираме
с изграждането на общество на сестринство,
което да уверява
момичетата, че не са сами.
Защото по-усърдните опити
не биха поправили счупена система.

Portuguese: 
Ela tentou, chegou perto,
mas não o fez exatamente correto.
Em vez de mostrar o progresso que fez,
ela prefere não mostrar nada.
Perfeição ou fracasso.
Acontece que nossas alunas
são realmente boas em programação,
mas não é suficiente apenas
ensiná-las a programar.
Meu amigo Lev Brie, professor
da Universidade de Columbia
que ensina introdução ao Java,
me conta sobre seu plantão de dúvidas
com os alunos de ciência da computação.
Quando têm problemas com
uma tarefa, os homens dizem:
"Professor, há algo errado
com o meu código";
as mulheres vão dizer:
"Professor, há algo errado comigo".
Temos que começar a desfazer
a educação da perfeição,
mas é preciso combinar isso
com a criação de uma irmandade
para as jovens saberem
que não estão sozinhas.
Porque esforçar-se mais não vai
corrigir um sistema quebrado.

Hindi: 
उन्होने कोशिश किआ, वे बहुत करीब आयी,
लेकिन उसको वह बिलकुल सही नही आया|
इसके बजाय जो प्रगती 
उन्होँ ने बनाया वो दिखाये,
वह कुछ भी नही दिखाती|
पूर्णता या कुछ भी नही|
हमारे लडकियाँ वस्तव मे 
कोडिंग मेँ अच्छे हैँ,
लेकिन उनको सिर्फ कोडिंग करना
सिखाना काफी नही है|
मेरे दोस्त लेव ब्रे, जो यूनोवर्सिटी आफ 
कोलम्बिया मेँ एक अध्यापक है,
और जावा का परिचय पढाते हैँ,
कम्प्यूटर स्टूडेंट्स के साथ उनका 
कार्यालय मेँ बीता समय मुझे बताते हैँ|
जब लडके कोईकाम के साथ संघर्ष करते हैँ ,
वे अंदर आते हैँ और वे कहते हैँ,
"प्रोफेसर, मेरे कोड के साथ कुछ गलत है|"
लडकियाँ अंदर आयेंगे और बोलेंगे,
"प्रोफेसर, मेरे साथ कुछ गलत है"
हम लोगोँ को पूर्णता की सामाजीकरण को 
समाप्त करना शुरू करना चाहिये,
लेकिन हम उसको एक 
महिला संघ की निर्माण के साथ
मिलाना चाहिये ताकि लडकियाँ
ये जान सके कि वे अकेले नही हैँ|
क्योँकि कठिन कोशिश एक 
टूटी प्रणाली को जोड नही सकती|

Georgian: 
მან სცადა,
ის ახლოს იყო,
მაგრამ სწორად გაკეთება ვერ შეძლო.
მისი პროგრესის ჩვენების ნაცვლად,
ის საერთოდ არაფერს აჩვენებს.
სრულყოფილება ან კრახი.
აღმოჩნდა, რომ ჩვენი გოგონები
ძლიერები არიან პროგრამირებაში,
მაგრამ მათთვის მხოლოდ პროგრამირების
სწავლება საკმარისი არაა.
ჩემმა მეგობარმა ლევ ბრიმ,
რომელიც კოლუმბიის უნივერსიტეტის პროფესორია
და Java-ს (პროგრამირების ენა) ასწავლის,
კომპიუტერული მეცნიერების სტუნდენტებთან
გატარებულ სამუშაო საათებზე მომიყვა.
როდესაც ბიჭები დავალებას ვერ 
უმკლავდებიან, ისინი მოდიან და ამბობენ:
„პროფესორო, ჩემს კოდს რაღაც სჭირს“.
ამ დროს გოგონები კი მოდიან და ამბობენ:
„პროფესორო, რაღაც მჭირს“
ჩვენ აღარ უნდა ვასწავლოთ სრულყოფილება,
არამედ ერთად უნდა შევქმნათ
ქალთა საზოგადოება,
რომელიც ეტყვის გოგონებს,
რომ ისინი მარტონი არ არიან.
რადგან დაჟინებული მცდელობა 
ჩამოშლილ სიტემას არ გაასწორებს.

Persian: 
او تلاش کرده بود٬
به جواب نزدیک شده بود٬
اما جواب دقیق را به دست نیاورده بود.
به جای نشان دادن روندی که ایجاد کرده بود٬
او ترجیح می‌داد هیچ چیز را نشان ندهد.
کمال یا بیچارگی.
مشخص شد که دختران ما در برنامه نویسی
خیلی خوب هستند٬
اما فقط آموزش کدنویسی به آنها کافی نیست.
دوست من لو بری٬ که یک از اساتید
دانشگاه کلمبیا است
زبان برنامه‌نویسی جاوای مقدماتی تدریس می‌کند
از ساعات حضور در دفترش با دانشجویان
علوم کامپیوتر به من گفت.
زمانی که پسرها با یک تکلیف 
دست و پنجه نرم می‌کنند٬
می‌آیند و می‌گویند٬
"استاد٬ مشکلی در کد من وجود دارد."
دختران اما می‌گویند٬
"استاد٬ من یک مشکلی دارم."
باید دستور اجتماعی کردن
بر اساس کمال را لغو کنیم٬
اما باید آن را با یک 
فضای خواهرانه ترکیب کنیم
که به دختران اجازه دهد تا
بدانند که تنها نیستند.
چون تلاش بیشتر یک سیستم
خراب را تعمیر نمی‌کند.

Arabic: 
لقد حاولت، وكانت على وشك إيجاده،
ولكنها لم تصل إلى الحل بالضبط.
بدلا من إظهار التقدم الذي أنجزته،
فهي تفضل عدم الإدلاء بأي شيء على الإطلاق.
الكمال أو الإخفاق.
لقد اتضح أن فتياتنا جيدات حقا في الترميز،
ولكن هذا لا يكفي لتعليمهن كيفية الترميز.
صديقي ليف بري، 
وهو أستاذ في جامعة كولومبيا،
ويدرس مقدمة لجافا
يحكي لي عن ساعات عمله بالمكتب
مع طلاب علوم الكمبيوتر.
عندما يكون الأولاد في صراع مع واجب ما،
فإنهم سوف يأتون وسيقولون،
"أستاذ، هناك خطب ما بترميزي."
في حين أن الفتيات يذهبن إليه ويقلن:
"أستاذ، إن بي خطبا ما."
علينا أن نبدأ في التراجع عن 
التنشئة الاجتماعية بهدف الكمال،
ولكن علينا أن نجمعها مع
بناء جماعة من الأخوات
تتيح للفتيات معرفة أنهن لسن وحيدات.
لأن بذل جهد أكبر لن يصلح نظاما معطلا.

Chinese: 
她試過，她逼近了
可是還沒做到完全正確
她不呈現編寫的進展
卻寧願給人看一片空白
寧缺勿濫
後來事實證明
女孩們非常擅長程式編寫
但只教她們寫程式還不夠
我的朋友雷浮．布里教授
在哥倫比亞大學
教 Java語言的入門課
他曾跟我分享他和主修
電腦科學的學生會談經驗
當男生在作業上遇到困難時
他們會走進辦公室說
「教授，我的程式出了一點問題」
女生走進來之後則會說
「教授，我有一些問題」
我們要開始修正這種
社會化的完美主義
而且必須跟建立姐妹情誼一起做
這樣才能讓女孩們知道她們並不孤單
因為更多的努力
並無法修補一個損壞的系統

English: 
She tried, she came close,
but she didn't get it exactly right.
Instead of showing
the progress that she made,
she'd rather show nothing at all.
Perfection or bust.
It turns out that our girls
are really good at coding,
but it's not enough
just to teach them to code.
My friend Lev Brie, who is a professor
at the University of Columbia
and teaches intro to Java
tells me about his office hours
with computer science students.
When the guys are struggling
with an assignment,
they'll come in and they'll say,
"Professor, there's something
wrong with my code."
The girls will come in and say,
"Professor, there's something
wrong with me."
We have to begin to undo
the socialization of perfection,
but we've got to combine it
with building a sisterhood
that lets girls know
that they are not alone.
Because trying harder
is not going to fix a broken system.

Hungarian: 
Próbálkozott, már majdnem sikerrel járt,
ám nem volt tökéletes.
Ahelyett, hogy megmutatná,
meddig is jutott,
inkább nem mutat semmit.
Tökéletes legyen vagy semmilyen!
Kiderült, hogy a lányok
nagyon jól programoznak,
de mégsem elegendő megtanítani
őket kódot írni.
Lev Brie barátom a Columbia Egyetem 
professzora
tartja a Bevezetés a Javába kurzust,
és mesélt nekem a számtech hallgatóknak
tartott fogadóóráiról.
Mikor a fiúk elakadnak egy feladattal,
eljönnek és azt mondják:
"Tanár Úr, valami nem stimmel
a programommal."
A lányok eljönnek és azt mondják:
"Tanár Úr, valami nem stimmel velem."
El kell kezdenünk feloldani
a tökéletességre nevelést,
miközben egy testvériséget
is ki kell építenünk, ami segít,
hogy a lányok tudatában
legyenek annak, hogy nincsenek egyedül.
Ugyanis még több próbálkozás
nem javít egy elhibázott rendszeren.

Albanian: 
Ajo u përpoq, ajo iu afrua,
por ajo nuk e kishte plotësisht të saktë.
Në vend që të tregonte progresin 
që kishte bërë
ajo nuk tregoi gjë fare.
Perfeksion ose dështim.
Del që vajzat janë
shumë të mira në programim,
por nuk është mjaftueshëm t'u mësojmë 
vetëm këtë
Lev Brie, një profesoreshë
në Universitetin e Colombias
e cila jep Hyrje në Java,
më tregon për konsultimet me 
studentët e shkencave kompjuterike.
Kur djemtë kanë vështirësi me një detyrë,
vinë dhe thonë:
"Profesore, ka dicka gabim me kodin tim."
Vajzat vinë dhe thonë:
"Profesore, ka dicka gabim me mua."
Duhet të fillojmë të rregullojmë
perfeksionizmin,
por duhet ta kombinojmë me
krijimin e një lidhjeje
e cila u mëson vajzave që nuk janë vetëm.
Sepse duke u përpjekur më fort nuk 
do të rregullohet një sistem i prishur.

Czech: 
Zkoušela to, dostala se blízko,
ale nedosáhla přesného výsledku.
Než aby ukázala pokrok, který udělala,
raději neukáže nic.
Dokonalost nebo nic.
Ukázalo se, že naše dívky jsou v kódování
opravdu dobré,
ale nestačí je jenom učit kódování.
Můj kamarád Lev Brief, 
profesor na Columbijské univerzitě,
učí úvod do Javy,
mi vypráví o jeho úředních hodinách
se studenty informatiky.
Když chlapci zápasí s nějakým úkolem,
tak přijdou a řeknou:
"Profesore, něco je špatně s mým kódem."
Dívky přijdou a řeknou:
"Profesore, něco je špatně se mnou."
Musíme začít odstraňovat 
socializaci dokonalosti,
ale musíme to zkombinovat 
s vybudováním sesterstva,
které dá dívkám najevo,
že nejsou samy.
Protože tím, že se budeme více snažit,
tím se ten rozbitý systém nespraví.

French: 
Elle a essayé, elle était proche,
mais tout n'était pas exact.
Au lieu de montrer son avancement,
elle préfère ne rien montrer.
La perfection ou rien.
Il s'avère que nos filles
codent très bien,
mais ce n'est pas suffisant
pour leur apprendre à coder.
Mon ami Lev Brie, qui est professeur
à l'Université de Columbia
et enseigne les bases du Java
me parle des heures passées à son bureau
avec des étudiants en informatique.
Quand les garçons ont des difficultés
pour un devoir, ils viennent et disent :
« Monsieur, il y a quelque chose
qui cloche dans mon code. »
Les filles disent :
« Monsieur, il y a un truc
qui cloche chez moi. »
Nous devons commencer à défaire
cette socialisation de perfection,
et combiner cela à la création
d'une solidarité féminine
qui fait savoir aux filles
qu'elles ne sont pas seules.
Car fournir plus d'efforts
ne va pas réparer un système brisé.

Macedonian: 
Се трудела, била блиску,
но не го напишала онака како што треба.
Наместо да покаже дека напредувала
таа не покажува ништо.
Совршенство или ништо.
Всушност нашите девојки се 
многу добри во програмирање
но не е доволно само да 
научат програмирање.
Мојот пријател, Лев Бри, професор на
универзитетот во Колумбија
кој предава вовед во Јаваскрипт
ми кажува за неговите консултации
со студентите по информатика.
Кога момчињата се борат со некоја задача
ќе дојдат кај мене и ќе речат:
„Професоре, нешто не е во ред 
со мојот код.“
Девојките ќе дојдат и ќе речат:
„Професоре, нешто не е во ред со мене.“
Мораме да почнеме да ја менуваме
социјализацијата на совршенство,
но да го комбинираме тоа со
градење на сестринство
кое ќе им предочи на девојките 
дека не се сами.
Бидејќи силното трудење нема 
да го поправи распаднатиот систем.

Portuguese: 
Ela tentara, estivera perto,
mas não o conseguira totalmente.
Em vez de mostrar o progresso
que tinha feito,
preferiu não mostrar nada.
Perfeição ou fracasso.
Acontece que as raparigas
são muito boas a codificar,
mas isso não chega
para lhes ensinar a codificar.
O meu amigo Lev Brie, que é professor
na Universidade de Columbia
e ensina introdução ao Java
fala-me das horas de apoio a estudantes
de ciências informáticas.
Os alunos que se debatem 
com uma tarefa
vão ter com ele e dizem:
"Professor, há qualquer coisa
de errado com o meu código".
As raparigas vão ter com ele e dizem:
"Professor, há qualquer coisa
de errado comigo".
Temos que começar a desfazer
a educação da perfeição.
mas temos que a combinar
com a construção duma fraternidade
para que as raparigas saibam
que não estão sozinhas.
Porque tentar mais esforçadamente
não vai consertar um sistema defeituoso.

German: 
Sie versuchte es, kam der Sache nahe,
hatte es aber nicht völlig richtig.
Statt ihren Fortschritt zu zeigen,
zeigte sie lieber gar nichts.
Perfektion oder Pleite.
Ganz oder gar nicht.
Unsere Schülerinnen können
sehr gut programmieren,
aber es reicht nicht, ihnen nur
Programmieren beizubringen.
Mein Freund Lev Brie ist ein Dozent
an der University of Columbia
und unterrichtet einen Java-Anfängerkurs.
Er erzählte mir von seiner Sprechstunde
für die Informatikstudenten.
Wenn die Männer Probleme
mit einer der Aufgaben haben,
kommen sie zu ihm und sagen:
"Herr Professor, mit meinem Code
stimmt etwas nicht."
Wenn Frauen zu ihm kommen, sagen sie:
"Herr Professor, mit mir
stimmt etwas nicht."
Wir müssen diese Sozialisierung
zur Perfektion rückgängig machen.
Zusätzlich müssen wir eine
Schwesternschaft aufbauen,
die den Mädchen zeigt,
dass sie nicht allein sind.
Sich nur mehr anzustrengen, 
wird das Problem nicht lösen.

Vietnamese: 
Học sinh ấy đã thử, cô ấy đã gần đến,
nhưng cô ấy không làm được chính xác.
Thay vì cho cô giáo xem những nỗ lực của mình,
cô bé đó chọn cách như không có cố gắng đó.
Sự hoàn hảo hay sự phá hỏng.
Nó cho thấy rằng con gái rất giỏi viết mã,
nhưng nó là không đủ nếu chỉ 
dạy họ như vậy.
Bạn tôi Lev Brie là giáo sư ở 
Đại học Colombia
và dạy đầu vào cho Java
nói với tôi về thời gian làm việc của anh ấy 
với những sinh viên khoa học máy tính.
Khi họ đang vật lộn với bài tập,
họ sẽ đến và nói,
"Giáo sư, mã của em sai ở đâu đó"
Sinh viên nữ đến và nói,
"Giáo sư, em sai ở đâu đó."
Chúng ta phải làm lại định hướng xã hội về sự hoàn hảo,
nhưng ta sẽ kết hợp nó với việc xây dựng tình chị em
để những cô gái biết rằng họ không cô đơn.
Vì làm việc chăm chỉ hơn 
không giúp sửa chữa một hệ thống bị hỏng.

Russian: 
Она старалась, у неё почти получилось,
но она что-то недопоняла,
и вместо того, 
чтобы продемонстрировать свои попытки,
она скорее покажет пустой экран.
Всё или ничего.
Практика показывается, что у наших девочек
отлично получается программировать,
но мало научить их программировать.
Мой друг Лев Бри преподаёт 
в Университете Колумбии
введение в программирование на Java.
Он рассказывает мне 
о своих занятиях со студентами.
Когда юношам сложно выполнить задание,
они подходят к преподавателю со словами:
«Профессор, у меня что-то не так с кодом».
Девочки же говорят:
«Профессор, я что-то делаю не так».
Нам нужно перестать воспитывать в девочках
потребность в совершенстве.
Вместе с этим нужно развивать 
женскую солидарность,
чтобы девочки знали, что они не одиноки.
Нельзя починить сломанную систему,
прилагая больше усилий.

Tamil: 
அவள் முயற்சித்தாள், அவள் அருகே வந்தாள்,
ஆனால் அவளுக்கு மிக துல்லியமாக 
கிடைக்கவில்லை
அவளுடய முன்னேற்றத்தை 
காண்பிப்பதர்க்கு பதிலாக
அவள் எதுவும் காண்பிக்காமலே இருப்பாள்
முழுநிறைவு அல்லது முறிவு
நம் பெண்கள் குறிமுறையில் மிகவும் 
தேர்ந்தவர்கள்
ஆனால் குறிமுறை கற்றுதருவது
மட்டும் அவர்களுக்கு போதாது
என் தோழர் லேவ் ப்ரி, University of 
Columbiaல் விரிஉரையாளர்
Java அறிமுகப் பாடம் எடுப்பவர்
கணிப்பொறி மாணவர்களுடனான 
அலுவல் நேரம் பற்றி கூறுவார்
பையன்களுக்கு வகுப்பீட்டில்
சிரமம் வரும்போது
அவர்கள் வந்து சொல்வார்கள்
"ஐயா, குறிமுறையில் ஏதோ தவறு உள்ளது "
பெண்கள் வந்து சொல்வார்கள்
"ஐயா, என்னிடம் ஏதோ தவறு உள்ளது "
நாம் முழுநிறைவுக்கான பழக்கத்தை 
அழிக்க தொடங்க வேண்டும்
ஆனால் இதை நாம் சகோதரிகளை 
உருவாக்கையில் கலந்தமைக்க வேண்டும்
அவர்கள் தனியி ல்லை என
அவர்களுக்கு தெரிய வேண்டும்
ஏனெனில் கடுமையான உழைப்பும்
உடைந்த அமைப்பை சரி செய்யாது

Telugu: 
కానీ పూర్తి చేయలేకపోయింది
ఆమె చేసిన ప్రయత్నాన్ని చూపించే బదులు
ఏమీ చూపకుండా వుండిపోయింది
పరిపూర్ణత్వం లేదా విఫలం
నిజానికి మన బాలికలు కోడింగ్ లో
మంచి ప్రతిభను చూపారు
కానీ వారికి కోడ్ ను నేర్పడానికి
అది సరిపోదు
నా స్నేహితుడు లెవ్ బ్రియే
కొలంబియా యూనివర్సిటీలో ప్రొఫెసర్
అతను జావా నేర్పిస్తాడు
కంప్యూటర్ సైన్స్ విద్యార్థుల పని వరసపై
నాతో ఇలా అన్నారు
ఈ విద్యార్థులు ఒక కృత్యాన్ని గూర్చి
ప్రయత్నిస్తున్నప్పుడు
వాళ్ళందరూ వచ్చి నాతో ఇలా అంటారు
ప్రఫెసర్ నా కోడ్ లో ఏదో పొరపాటుంది
అలాగే బాలికలు వచ్చినప్పుడు ఇలా అంటారు
ప్రొఫెసర్ నాలో ఏదో లోపముందని అంటారు
పరిపూర్ణత్వానికి పెద్దపీటను వెయ్యడం ఆపాలి
అయితే మనం దీన్ని స్త్రీసంఘాన్ని 
నిర్మించడంతో సమన్వయించాలి
బాలికలు తాము ఒంటరివారు కారని తెలుసుకోవాలి
మరింత కష్టపడటం ద్వారా ముక్కలైన వ్యవస్థను 
సరిచేయలేం
ఇలా నాతో ఎందరు చెప్పారో లెక్కలేదు

Spanish: 
Trató, casi lo consiguió,
pero no logró hacerlo correctamente.
En lugar de mostrar el progreso que hizo,
prefiere no enseñar nada.
Perfección o fracaso.
Resulta que nuestras niñas
son muy buenas para codificar,
pero no es suficiente con solo 
enseñarles a codificar.
Mi amigo Lev Brie, profesor 
de la universidad de Columbia
que enseña introducción a Java
me cuenta de sus horas de oficina con 
estudiantes de ciencias computacionales.
Cuando los chicos tienen problemas con 
una tarea, vienen y le dicen, "profesor,
hay un problema con mi código ".
Las chicas vienen y dicen:
"profesor, hay un problema conmigo".
Tenemos que comenzar a deshacer 
la socialización de la perfección,
pero tenemos que combinarla con 
la creación de una hermandad
que les diga a las niñas 
que no están solas.
Porque esforzarse más no va 
a reparar un sistema roto.

Swedish: 
Eleven försökte, lyckades nästan,
men fick det inte att bli 
alldeles korrekt.
Istället för att visa
hur långt hon kommit,
visade hon hellre ingenting.
Perfektion eller inget alls.
Det visar sig att våra flickor
är väldigt bra på programmering,
men det räcker inte
att bara lära dem koda.
Min vän Lev Brie, som är professor
vid University of Columbia
och undervisar i grunderna i Java
berättar om lektionerna
med studenter i datavetenskap.
När killarna kämpar med en uppgift,
kommer de fram och säger,
"Professorn, det är
något fel med min kod."
Flickorna säger istället,
"Professorn, det är något fel på mig".
Vi måste sluta med
att uppmuntra perfektion,
och vi måste kombinera det
med att skapa ett systerskap
som låter flickor veta
att de inte är ensamma.
Att försöka hårdare kommer
inte att laga ett dåligt system.

Dutch: 
Ze probeerde het,
ze kwam er dicht bij,
maar ze kreeg het niet
precies voor elkaar.
In plaats van haar voortgang
te laten zien,
laat ze liever helemaal niets zien.
Alles of niets.
We komen erachter dat onze meisjes
echt heel goed kunnen programmeren,
maar we moeten ze 
meer leren dan dat alleen.
Mijn vriend Lev Brie, 
die aan de Universiteit van Columbia
een introductie tot Java doceert,
vertelt me over zijn ervaringen
met studenten computerwetenschappen.
Wanneer jongens moeite hebben
met een opdracht,
dan zeggen ze:
"Professor, er is iets mis met mijn code."
Meisjes zeggen:
"Professor, er is iets mis met mij."
We moeten beginnen dit aanleren
van perfectie ongedaan te maken,
en dit combineren met het opzetten
van een zusterschap
dat meisjes leert
dat ze niet alleen zijn.
Want een kapot systeem repareer je niet
door beter je best te doen.

Croatian: 
Pokušala je, bila je blizu,
ali nije u potpunosti
sve izvela kako treba.
Umjesto da pokaže svoj ostvareni napredak,
radije neće ništa pokazati.
Savršenstvo ili ništa.
Ispostavilo se da su naše djevojke
zaista dobre u programiranju,
ali nije dovoljno samo ih tome podučavati.
Moj prijatelj Lev Brie,
profesor na sveučilištu Columbia,
koji predaje uvod u Javascipt,
priča mi o svojim studentima
računalnih znanosti.
Kad se dečki muče sa zadatkom,
doći će i reći:
"Profesore, nešto nije u redu
s mojim kôdom."
Djevojke će doći i reći:
"Profesore, nešto nije u redu sa mnom."
Moramo se početi rješavati
društvenog nametanja savršenstva,
ali moramo to kombinirati
s izgradnjom sestrinstva,
koje bi djevojkama
dalo do znanja da nisu same.
Jer više vrijednog rada
neće popraviti nefunkcionalan sustav.

Chinese: 
她尝试了，她接近目标了，
但是她没有完全答对。
比起展现她经历的过程，
她宁可什么都不展现。
要么完美要么什么也没有。
结果显示女孩们
非常善于编程，
但教给她们如何写代码
是完全不够的。
我的朋友Lev Brie，
是哥伦比亚大学的教授
他教授Java编程
他告诉我他对电脑科学学生开放的
咨询时间里发生的故事。
当男生们艰难应对一个作业的时候，
他们会过来然后说，
“教授，我编的程序
出了点问题。”
女生们会过来然后说，
“教授，我出了点问题。”
我们必须要撤销
对女性社会化的完美主义，
我们必须要将这和
建立女性支持系统一起
让女孩们知道
她们并不孤单。
因为再努力地尝试
也无法修补一个破裂的系统。

Polish: 
Próbowała, była bliska rozwiązania,
ale nie do końca jej się udało.
Zamiast pokazać,
co udało jej się osiągnąć,
woli nie pokazać niczego.
Perfekcja albo nic.
Okazuje się, że naszym uczennicom
idzie bardzo dobrze,
ale nie wystarczy
nauczyć je programować.
Mój kolega, Lev Brie, który
na University of Columbia
uczy podstaw Javy,
opowiadał mi o dyżurach
dla studentów informatyki.
Kiedy mężczyźni mają problem z zadaniem,
mówią:
"Profesorze, coś jest nie tak
z moim kodem."
Dziewczyny mówią:
"Profesorze, coś jest ze mną nie tak."
Musimy zacząć wypierać
wpajanie perfekcjonizmu,
ale powinniśmy to połączyć
z budowaniem wspólnoty,
która pozwoli kobietom
poczuć, że nie są same.
Ich większe starania nie naprawią
zepsutego systemu.

Japanese: 
その子は書いてみて
いいところまで行ったのに
何かが うまく
いかなかったのです
そして それまでに
できたことを見せるよりは
何も見せないことの方を
選んだのです
完璧か無かです
女の子たちが本当はプログラミングに
向いていることが分かりました
でもプログラミングを教えるだけでは
駄目なんです
私の友人で
Java入門の授業を教えている
コロンビア大教授の
レヴ･ブリーが
学生の相談を受けた時の話を
してくれました
男子生徒の場合
課題で躓いた時
こう相談しにきます
「先生 私のプログラムには
どこか駄目なところがあるようです」
それが女子の場合には
「先生 私には どこか駄目なところが
あるようです」と言うんです
この完璧であろうとする
社会的条件付けを打ち消すと同時に
自分だけではないと
分かるように
女性の連帯を
築く必要があります
構造的な問題は もっと頑張れば直る
というものではないからです

iw: 
אני לא יכולה להגיד כמה נשים אומרות לי,
"אני מפחדת להרים את היד,
אני מפחדת לשאול שאלה,
בגלל שאני לא רוצה להיות היחידה
שלא מבינה,
היחידה שנאבקת.
כשאנחנו מלמדים בנות להיות אמיצות
ויש לנו רשת תמיכה שמעודדת אותן,
הן יבנו דברים מדהימים,
ואני רואה את זה כל יום.
קחו לדוגמה, שתיים מתלמידות התיכון שלנו
שבנו משחק שנקרא טמפון ראן --
כן, טמפון ראן --
כדי להלחם נגד הטאבו של המחזור
וסקסיזם במשחקים.
או הפליטה הסורית
שהעזה להראות את אהבתה למדינה החדשה שלה
בלבנות אפליקציה כדי לעזור לאמריקאים
להגיע לנקודות ההצבעה.
או בת 16 שבנתה אלגוריתם

Serbian: 
Ne mogu da vam opišem koliko žena mi kaže:
"Strah me je da podignem ruku,
strah me je da postavim pitanje
jer ne želim da budem jedina
koja ne razume,
jedina koja se muči."
Učeći devojke da budu hrabre,
uz mrežu podrške koja ih bodri,
one će da sagrade neverovatne stvari
i ja sam svedok tome svakodnevno.
Uzmite, na primer, dve naše srednjoškolke
koje su napravile igru Trka tampona -
da, Trka tampona -
kako bi se borile
protiv tabua o menstruaciji
i seksizma u industriji igara.
Ili sirijsku izbeglicu
koja se odvažila da pokaže ljubav
prema novoj zemlji,
praveći aplikaciju koja pomaže
Amerikancima da stignu do izbornih mesta.
Ili 16-ogodišnjakinju
koja je napravila algoritam

Portuguese: 
Nem sei quantas mulheres já me disseram:
"Tenho medo de levantar a mão,
"tenho medo de fazer uma pergunta,
"porque não quero ser a única
que não compreende,
"a única que está a ter dificuldades."
Quando ensinarmos as raparigas
a serem corajosas,
e tivermos uma rede de apoio
a acarinhá-las,
elas vão construir coisas incríveis.
Eu vejo isso todos os dias.
Por exemplo, duas das nossas alunas
do ensino secundário
construíram um jogo
chamado Corrida do Tampão
— sim, Corrida do Tampão —
para lutar contra o tabu da menstruação
e contra o sexismo nos jogos.
Ou a refugiada síria
que ousou mostrar o seu amor
pelo seu novo país
construindo uma aplicação
para ajudar os americanos
a chegar aos locais de voto.
Ou uma rapariga de 16 anos
que construiu um algoritmo
para detetar se um cancro 
é benigno ou maligno

Czech: 
Ani nedokážu říci, jak mnoho žen mi říká:
"Bojím se zvednout ruku,
bojím se zeptat,
protože nechci být jediná,
kdo nerozumí,
jediná, kdo s tím zápolí."
Jestliže naučíme dívky odvaze,
a poskytneme jim podpůrnou síť,
co jim fandí a povzbudí,
vytvoří neuvěřitelné věci,
a to vidím každý den.
Vemte si například, 
dvě naše středoškolačky,
ty vytvořily hru nazvanou Běh Tampónu --
ano, Běh Tampónu --
aby bojovali s tabu, kterým je menstruace
a sexismus, a to prostřednictvím hry.
Nebo Syrská uprchlice,
která se odvážila projevit lásku
ke své nové vlasti tím,
že vytvořila aplikaci,
která pomáhá američanům dostat se k volbám.
Nebo šestnáctiletá dívka,
která vytvořila algoritmus,

Italian: 
Non vi dico quante donne mi dicono,
"Ho paura ad alzare la mano,
ho paura a fare una domanda,
perché non voglio essere l'unica
che non capisce,
l'unica che ha problemi."
Quando insegnamo alle ragazze
a essere coraggiose
e abbiamo una rete di supporto
che le aiuta,
costruiranno cose incredibili,
e lo vedo ogni giorno.
Prendete, per esempio,
due delle nostre ragazze delle superiori
che hanno creato un gioco
chiamato "Corsa dell'Assorbente"
-- sì, Corsa dell'Assorbente --
per combattere i tabù
legati alle mestruazioni
e il sessismo nei giochi.
O la rifugiata Siriana
che ha osato mostrare il suo amore
per il nuovo paese
creando un app per aiutare gli Americani
ad andare a votare.
O la ragazza di 16 anni
che ha creato un algoritmo

Arabic: 
لا أستطيع إخباركم 
كم من امرأة تقول لي،
"أنا أخشى رفع يدي،
أنا أخشى طرح سؤال ما،
لأنني لا أريد أن أكون الوحيدة
التي لا تفهم،
الوحيدة التي تعاني."
عندما نعلم الفتيات أن يكن شجاعات
ونمتلك شبكة داعمة لتشجيعهن،
فسوف يقمن ببناء أشياء لا تصدق،
وأنا أرى هذا كل يوم.
فلنأخذ على سبيل المثال، 
اثنتين من طالبات الثانوية لدينا
اللتين قامتا ببناء لعبة
تسمى "تامبون ران" -
نعم، "جرية السدادة القطنية" -
لمحاربة تابو الحيض
والتمييز على أساس الجنس في الألعاب.
أو اللاجئة السورية
التي تجرأت بإظهار حبها لبلدها الجديد
من خلال بناء تطبيق لمساعدة الأمريكيين 
للوصول إلى صناديق الاقتراع.
أو فتاة تبلغ من العمر 16 عاما 
والتي بنت خوارزمية

Tamil: 
எத்தனை பெண்கள் என்னிடம் 
சொல்கிறார்களென சொல்ல முடியாது
என் கையை உயர்த்த எனக்கு பயம் 
கேள்வி கேட்க எனக்கு பயம்
ஏனெனில் நான் மட்டும் தனிப்பட வேண்டாம்
புரியாத ஒருத்தியாக
சிரமம்படும் ஒருத்தியாக .
பெண்களை தைரியமாக்க பழக்கும் போது
அவர்களை உற்சாகப்படுத்தும் ஆதரவு தளம்
அமைக்கும்போது
அவர்கள் நம்புதற்கரிய காரியங்கள் புரிவர்
மேலும் அதை நான் தினமும் பார்க்கிறேன்
எடுத்துக்காட்டிற்கு, இரண்டு 
மேல்நிலை பள்ளி மாணவிகள்
டேம்பொன் ரன் விளையாட்டை வடிவமைத்தனர்
ஆம் , டேம்பொன் ரன் --
எதிர்த்து போராட மாதவிடாய்
சமூகக்கட்டையும் ,
பாலுறவு சார்பியத்தையும் விளையாட்டில்
அல்லது ஒரு சிரியன் அகதி
அவள் நாட்டின் மீதான
காதலை காட்ட துணிச்சலுடன்
வடிவமைத்த app 
அமெரிக்கர்களின் வாக்கெடுப்பு பெற உதவிட
அல்லது ஒரு 16 வயது பெண் 
வடிவமைத்த படிமுறை

Macedonian: 
Не сте свесни колку жени ми велат:
„Се плашам да кренам рака,
се плашам да поставам прашање,
зашто не сакам да бидам единствената
која не разбира,
единствената која се мачи. “
Ако ги учиме девојките да бидат храбри
и имаме мрежа на поддршка која ги бодри,
тие ќе создадат неверојатни нешта.
Јас го гледам тоа секојдневно.
Земете за пример две од нашите
средношколки
кои создадоа игра наречена 
`Трка на тампони`-
да, трка на тампони-
за да се изборат против табуто
поврзано со менструацијата
и половата дискриминација во игрите.
Или бегалката од Сирија
која се осмели да ја покаже љубовта кон
новата земја правејќи
апликација да им помогне на Американците
да дојдат до изборните места.
Или една 16-год. девојка која 
создаде алгоритам

Swedish: 
Jag vet inte hur många kvinnor som säger,
"Jag är rädd att räcka upp handen,
jag är rädd för att ställa frågor,
för jag vill inte vara den enda
som inte förstår,
den enda som kämpar."
När vi lär flickor att vara modiga
om vi uppmuntrar och stöttar dem,
kommer de att skapa otroliga saker,
det ser jag varenda dag.
Ta till exempel två av våra gymnasielever
som skapade ett spel
som heter Tampongracet -
ja, Tampongracet -
för att motverka tabut kring menstruation
och sexismen i spelindustrin.
Eller den syrianska flyktingen
som vågade visa sin
kärlek till sitt nya land
genom att bygga en app för att hjälpa
amerikaner att gå och rösta.
Eller den 16-åriga flickan
som skapade en algoritm

Korean: 
많은 여성들이
이렇게 이야기합니다.
"손을 들기가 두렵습니다.
질문하기 무서워요.
왜냐하면 저 혼자 이해하지 못하고
이 문제를 힘들어하는
사람이 되기 싫으니까요."
우리가 여학생들에게
용기를 가르쳐 준다면
더불어 그들을 도와줄 수 있는
네트워크가 있다면
우리는 상상하지 못할
것들을 이룰 수 있을 겁니다.
저는 이런 예들을
매일매일 목격하고 있습니다.
두 명의 고등학생이
있었습니다.
그들은 "탐폰 런" 이라는
게임을 만들었습니다.
네. "탐폰 런" 말이죠.
그들은 생리에 대한 금기와
성불평등을
게임을 통해서 저항하려 했습니다.
혹은 한 시리아 난민도
있습니다.
그녀는 새로운 국가 미국에 대한 사랑을
투표소 위치를 알려주는
앱을 만들어서 보여줬습니다.
혹은 16세 여학생도 있습니다.
그녀는 암이 음성인지 양성인지

Spanish: 
No puedo decirles cuántas 
mujeres me dicen,
"me da miedo alzar la mano,
me da miedo preguntar,
porque no quiero ser la única
que no entiende,
la única que tiene dificultades".
Cuando enseñamos 
a las niñas a ser valientes
y tenemos una red de apoyo animándolas,
van a crear cosas increíbles,
y esto lo veo todos los días.
Tomen, por ejemplo, dos 
de nuestras estudiantes
que crearon un juego 
llamado Carrera del tampón,
así es, Carrera del tampón,
para luchar en contra 
del tabú de la menstruación
y el sexismo en videojuegos.
O la refugiada siria
que se atrevió a mostrar 
su amor por su nuevo país
creando una aplicación para ayudar a 
los estadounidenses llegar a las casillas.
O una chica de 16 años 
que creó un algoritmo

Vietnamese: 
Tôi không thể nói hết 
đã có bao nhiêu người phụ nữ nói với tôi
"Tôi sợ giơ tay,
tôi sợ đặt câu hỏi,
bởi tôi không muốn là người duy nhất
không hiểu gì,
người duy nhất gặp khó khăn.
Khi ta dạy những cô gái về lòng dũng cảm
và ta có một đội ngũ hỗ trợ cho họ,
họ có thể làm nên những thứ đáng kinh ngạc,
và tôi nhìn họ mỗi ngày,
Ví dụ về 2 học sinh ở trường phổ thông của tôi
người mà tạo ra trò Tampon Run --
vâng, Tampon Run --
để chống lại sự hành kinh cấm kỵ
và phân biệt giới tính trong trò chơi.
Hoặc những người Siria tị nạn
người dám bày tỏ tình yêu cho đất nước mới
bằng việc tạo ra một ứng dụng 
giúp người Mỹ bỏ phiếu.
Hoặc một cô gái 16 tuổi 
người tạo ra một thuật toán

Ukrainian: 
Важко сказати, скільки жінок кажуть мені:
"Я боюсь підняти руку,
я боюсь запитати,
тому що не хочу буду лише однією,
хто не зрозумів,
однією, кому не дається легко".
Коли ми навчимо дівчат бути сміливими
і матимемо інтернет-підтримку,
вони будуть робити неймовірні речі,
і я бачу це кожного дня
Візьмемо, наприклад, двоє старшокласниць,
які зробили гру Tampon Run,
так, Tampon Run,
для боротьби із табу менструації
і сексизму в іграх.
Або сибірська втікачка,
яка наважилась показати свою любов до
своєї нової країни,
зробивши додаток,який допомагає 
американцям голосувати.
Або 16-річна дівчина, яка розробила
алгоритм

Georgian: 
ვერ გეტყვით რამდენმა ქალმა მითხრა:
„მეშინია ხელის აწევა,
მეშინია კითხვის დასმა,
რადგან არ მინდა ერთადერთი ვიყო, 
ვინც ვერ იგებს,
ერთადერთი, ვისაც უჭირს."
როცა გოგონებს ვასწავლით სიმამაცეს
და როცა მხარდამჭერი ქსელი გვექნება, 
რომელიც მათ გაამხნევებს,
ისინი წარმოუდგენელ რაღაცეებს შექმნიან
და მე ამას ყოველდღე ვხედავ.
მაგალითად, ავიღოთ სკოლის ორი მაღალკლასელი,
რომლებმაც თამაში სახელად
Tampon Run შექმნეს.
დიახ, Tampon Run,
რათა თამაშებით ებრძოლათ
მენსტრუაციის ტაბუსა
და სექსიზმის წინააღმდეგ.
ან სირიელი ლტოლვილი, რომლებმაც გაბედა
ახალი სამშობლოსადმი სიყვარული
იმ აპლიკაციის შექმნით გამოეხატა,
რომელიც ამერიკელებს დაეხმარებოდა
არჩევნებზე მისაღწევად.
ან 16 წლის გოგონა,
რომელმაც შექმნა ალგორითმი,
რომელიც დაადგენდა
კიბო კეთილთვისებიანია,
თუ ავთვისებიანი.

Albanian: 
Se keni idenë sa shumë vajza më thonë:
"Kam frikë të ngrej dorën,
kam frikë të bëj një pyetje,
sepse nuk dua të jem e vetmja
që nuk kupton,
e vetmja që ka vështirësi.
Kur i mësojmë vajzat të jenë të guximshme
dhe kur kemi një rrjet që i mbështet
dhe i inkurajon,
ato do ndërtojnë gjëra të pabesueshme,
dhe e shoh këtë cdo ditë.
Merrni për shembull dy gjimnaziste
të cilat ndërtuan një lojë 
të quajtur "Vrapi i Tamponit",
po, Vrapi i Tamponit,
për të luftuar kundër 
tabusë së menstruacioneve
dhe seksizmit në lojra.
Ose refugjatja siriane
e cila guxoi të tregoje dashuri
për vendin e saj të ri
duke krijuar një program që ndihmon 
amerikanët me sondazhet.
Ose vajza 16-vjeçare
që ndërtoi një algoritëm

Polish: 
Tak wiele kobiet mówi mi:
"Boję się podnieść rękę,
boję się zadać pytanie,
bo nie chcę być jedyną osobą,
która nie rozumie
i ma z czymś problem."
Kiedy uczymy dziewczynki odwagi
i mamy sieć wsparcia, która je dopinguje,
będą w stanie osiągnąć wspaniałe rzeczy,
co widzę każdego dnia.
Weźmy na przykład dwie uczennice liceum,
które stworzyły grę Tampon Run,
tak, Tampon Run,
żeby zwalczyć tabu menstruacji
i seksizm w grach.
Albo syryjską emigrantkę,
która miała śmiałość okazać
swoją wdzięczność nowemu krajowi,
budując aplikację pomagającą
Amerykanom dostać się do urn.
Albo szesnastolatkę,
która stworzyła algorytm

French: 
Je ne sais pas combien
de femmes me disent :
« J'ai peur de lever la main,
j'ai peur de poser une question
parce que je ne veux pas être la seule
à ne pas comprendre,
la seule en difficulté. »
En apprenant à nos filles
à être courageuses
et en ayant un réseau de soutien
qui les encourage,
elles créent des choses incroyables
et j'en suis témoin chaque jour.
Prenez, par exemple,
deux de nos lycéennes
qui ont créé un jeu
appelé Tampon Run --
oui, Tampon Run --
pour vaincre le tabou
qui entoure les règles
et le sexisme dans les jeux vidéo.
Ou la réfugiée syrienne
qui a osé montrer son amour
pour son nouveau pays
en créant une application pour aider
les Américains à aller voter.
Ou la fille de seize ans
qui a créé un algorithme
pour aider à détecter
si un cancer est bénin ou malin

Turkish: 
O kadar çok kadın
"Parmak kaldırmaktan,
soru sormaktan korkuyorum
çünkü anlamayan,
zorlanan
tek kişi olmak istemiyorum" diyor ki.
Kızlarımıza cesur olmayı öğrettiğimizde
ve onları teşvik eden bir grup oluşturduğumuzda
inanılmaz şeyler inşaa edecekler
ve bunu her gün göreceğiz.
Mesela, Tampon Run isimli oyunu
oluşturan iki lise öğrencimizi ele alalım.
Evet, Tampon Run--
regl tabusuna ve oyunlardaki
cinsiyetçilikle savaşıyor.
Ya da yeni ülkesine sevgisini, Amerikalıların
seçim yerlerini öğrenmelerini sağlayan
uygulamayı geliştirererek gösteren Suriyeli mülteciyi.
Ya da kanser olan babasının bir umutla

Japanese: 
どれほど多くの女性が言うのを
聞いたか分かりません
「手を挙げられません
質問するのが怖いんです
分からないのが
自分だけ
苦労しているのが
自分だけだったら
恥ずかしいから」
勇気を持つように教え
応援する
支援ネットワークがあれば
彼女たちは すごいものを
作れるんです
私は毎日それを
目にしています
たとえば うちで学んでいる
２人の女子高生は
｢タンポン・ラン｣ という
ゲームを作りました
ええ あのタンポンです
それで生理のタブーと
ゲームにおける性差別に
挑んでいます
シリア難民の子は
新しい祖国への
愛を示したくて
アメリカ人が投票に行くのを
支援するアプリを作りました
ある16歳の女の子は

Romanian: 
Nenumărate femei îmi zic:
„Mi-e frică să ridic mâna,
mi-e frică să întreb,
pentru că nu vreau să fiu singura
care nu înțelege,
care se descurcă greu.”
Când învățăm fetele să fie curajoase
și avem o rețea de susținere pentru ele,
vor construi lucruri incredibile,
și văd asta zilnic.
De exemplu, două eleve de liceu
care au creat un joc numit 
Cursa Tampoanelor --
da, Cursa Tampoanelor --
ca să lupte 
împotriva tabu-ului menstruației
și împotriva sexismului în jocuri.
Sau refugiata siriană
care a îndrăznit să-și arate dragostea
față de noua ei patrie
făcând o aplicație
care ajută americanii să voteze.
Sau o fată de 16 ani
care a construit un algoritm

Russian: 
Вы не представляете, 
сколько женщин признаются мне,
что боятся поднять руку
или задать вопрос,
потому что не хотят быть единственной,
кто не понял материал.
Быть единственной, кому сложно.
Когда девочек учат быть смелее,
и они чувствуют поддержку,
они могут достичь невероятных результатов.
Я вижу такое каждый день.
Возьмём, к примеру, 
двух старшеклассниц нашей школы,
создавших игру «Бег с тампоном» —
да-да, «Бег с тампоном» —
чтобы бороться против табу на менструацию
и сексизмом в играх.
Или беженку из Сирии,
осмелившуюся признаться в любви 
к приютившей её стране:
её приложение поможет американцам
добраться до избирательных участков.
Или 16-летнюю девушку, написавшую алгоритм

Portuguese: 
Nem sei quantas mulheres dizem para mim:
"Tenho medo de levantar a mão.
Tenho medo de fazer uma pergunta,
porque não quero ser a única
que não entende,
a única que está tendo problemas".
Quando ensinamos as meninas
a serem corajosas
e temos uma rede de apoio
torcendo por elas,
essas meninas criarão coisas incríveis.
Vejo isso todos os dias.
Por exemplo, duas das nossas
alunas do ensino médio
construíram um jogo chamado "Tampon Run".
Sim, "Corrida do Absorvente".
Ele luta contra o tabu da menstruação
e do sexismo em jogos.
Ou uma refugiada síria
que ousou mostrar seu amor
pelo novo país criando um aplicativo
para ajudar os americanos
a chegar aos locais de votação.
Ou uma garota de 16 anos
que construiu um algoritmo

Burmese: 
အမျိုးသမီးဘယ်နှစ်ဦး 
ပြောလဲဆိုတာ မပြောနိုင်ဘူး။
"လက်မြှောက်ရမှာကို ကြောက်တယ်၊
မေးခွန်းမေးရမှာ ကြောက်တယ်၊
အကြောင်းက မသိတဲ့သူဟာ၊
ရုန်းကန်နေရတဲ့သူဟာ
ကျွန်မတစ်ဦးတည်း မဖြစ်ချင်လို့ပါ၊"
မိန်းကလေးတွေကို သတ္တိရှိဖို့ 
သင်ပေးတဲ့အခါနဲ့
သူတို့ကို အားပေးဖို့ အထောက်
အကူပေးတဲ့ ကွန်ယက်ရှိတဲ့အခါ
မယုံနိုင်တဲ့အရာတွေကို 
သူတို့ တည်ဆောက်မှာဖြစ်ပြီးတော့
ဒါကို ကျွန်မ နေ့တိုင်း မြင်တွေ့ရပါတယ်။
ဥပမာတစ်ခုကြည့်ပါ၊ Tampon Run 
ဆိုတဲ့ ဂီမ်းကိုဆောက်တဲ့
ကျွန်မတို့ အထက်တန်းကျောင်းသူ နှစ်ယောက်ပါ၊
ဟုတ်ပါတယ်၊ Tampon Run ပါ။
ဂိမ်းမှာ ရာသီဆင်းခြင်း တားမြစ်ခြင်းနဲ့
လိင်ခွဲခြားခြင်းကို ဆန့်ကျင်ဖို့
ဒါမှမဟုတ် အမေရိကန်တွေကို
မဲပေးတာ ကူညီဖို့ app 
တစ်ခု တည်ဆောက်ခြင်းနဲ့ သူမရဲ့
တိုင်းပြည်သစ်အတွက် သူမရဲ့ မေတ္တာ 
ကို ပြသရဲတဲ့ Syrian ဒုက္ခသည်၊
ဒါမှမဟုတ် ကင်ဆာဟာ ပြန့်ပွားခြင်း
မရှိဘူးလား၊ ဒုက္ခပေးနိူင်လားဆိုတာ

Thai: 
ว่า "ฉันกลัวที่จะยกมือขึ้น"
ฉันกลัวที่จะถามคำถาม
เพราะฉันไม่อยากเป็นคนเดียว
ที่ไม่เข้าใจ
คนเดียวที่มีปัญหา
เวลาที่เราสอนเด็กผู้หญิงให้มีความกล้า
และเรามีเครือข่ายสนับสนุน
ที่ให้กำลังใจพวกเธอ
พวกเธอจะสร้างสรรค์สิ่งที่ไม่น่าเชื่อ
และฉันเห็นมันทุกวัน
ยกตัวอย่างเช่น เด็กนักเรียน ม. ปลาย สองคน
ที่สร้างเกม Tampon Run --
ใช่ Tampon Run --
เพื่อต่อสู้กับข้อห้ามเวลามีประจำเดือน
และการกีดกันทางเพศโดยใช้เกมส์
หรือผู้ลี้ภัยชาวซีเรีย
ที่กล้าแสดงความรัก
ต่อประเทศใหม่ของเธอ
โดยการสร้างแอพ
ให้ชาวอเมริกันเข้าถึงการลงคะแนน
หรือเด็กสาวอายุ 16 ปีที่สร้างอัลกอริทึม
ที่ช่วยในการตรวจสอบว่ามะเร็งนั้น
ไม่เป็นอันตราย หรือ เป็นแบบร้ายแรง

English: 
I can't tell you how many women tell me,
"I'm afraid to raise my hand,
I'm afraid to ask a question,
because I don't want to be the only one
who doesn't understand,
the only one who is struggling.
When we teach girls to be brave
and we have a supportive network
cheering them on,
they will build incredible things,
and I see this every day.
Take, for instance,
two of our high school students
who built a game called Tampon Run --
yes, Tampon Run --
to fight against the menstruation taboo
and sexism in gaming.
Or the Syrian refugee
who dared show her love
for her new country
by building an app
to help Americans get to the polls.
Or a 16-year-old girl
who built an algorithm

Chinese: 
太多的女性朋友告诉我，
“我害怕举手发言，
我害怕问问题，
因为我不想做那个
那个唯一不懂的人，
那个唯一挣扎的人。
当我们教女孩们要勇敢
我们要有支持她们的系统
来鼓励她们，
她们会有伟大的成就，
我每天都看到这些事。
举个例子，
两个高中学生
制作了一个游戏叫做 卫生棉逃亡--
（译者注：和游戏”神庙逃亡“谐音）
对，卫生棉逃亡--
来反对游戏中的月经标记
和对女性的歧视。
或是叙利亚难民
她展示了对新国家的爱
制作了一款应用程序
让美国人轻松了解民调。
或是一个16岁的女孩
她建立了一套运算系统

Croatian: 
Ne mogu vam opisati koliko žena mi kaže:
"Strah me je podići ruku,
strah me je postaviti pitanje,
jer ne želim biti jedina
koja ne razumije,
jedina koja se muči."
Učeći djevojke da budu hrabre,
uz mrežu podrške koja ih bodri,
one će izgraditi nevjerojatne stvari
i ja sam svjedok tome svakodnevno.
Na primjer, dvije naše srednjoškolke
napravile su igricu Utrka tampona,
da, Utrka tampona,
kako bi se borile
protiv tabua o menstruaciji
i seksizma u industriji video igara.
Ili sirijsku izbjeglicu,
koja se odvažila pokazati ljubav
prema svojoj novoj zemlji,
napravivši aplikaciju koja pomaže
Amerikancima da stignu do izbornih mjesta.
Ili 16-ogodišnjakinja
koja je napravila algoritam

Hungarian: 
Elmondani nem tudom,
hány nő mondja nekem, hogy:
"Félek jelentkezni,
félek kérdezni,
mert nem szeretnék én lenni az egyetlen,
aki nem érti,
az egyetlen, aki megakad."
Mikor bátorságra tanítjuk a lányokat,
és van egy támogató hálózatunk,
ami mögöttük áll,
hihetetlen dolgokat hoznak létre,
s ezt minden nap látom.
Vegyük például két középiskolás
tanulónkat,
akik megalkották a Tampon Run játékot --
igen, Tampon Run [Tampon Futás] --
hogy küzdjenek a menstruáció tabutémája
és a gaming világ szexizmusa ellen.
Vagy azt a szíriai menekültet,
aki ki merte fejezni új hazája
iránti szeretetét azzal,
hogy egy olyan alkalmazást írt, mely segít
az amerikaiaknak eljutni szavazni.
Vagy azt a 16 éves lányt, 
aki írt egy algoritmust,

Dutch: 
Ontelbare vrouwen vertellen me:
"Ik steek nooit mijn hand op,
ik ben bang om een vraag te stellen,
want ik wil niet de enige zijn
die het niet begrijpt,
die ergens mee worstelt."
Wanneer we meisjes leren moedig te zijn
en we hen daarin aanmoedigen,
dan zijn ze tot grootse dingen in staat.
Dat zie ik iedere dag gebeuren.
Neem bijvoorbeeld twee van onze studenten
die de Tampon Run game ontwikkelden
ja, Tampon Run --
om daarmee de strijd aan te gaan
met het taboe
rondom menstruatie en seksisme in gaming.
Of de Syrische vluchtelinge
die haar liefde voor 
haar nieuwe land toonde
door een App te bouwen die Amerikanen
helpt om te gaan stemmen.
Of het 16-jarige meisje
dat een algoritme bouwt

Telugu: 
చెయ్యెత్తడానికి నేు భయపడ్డాను
ప్రశ్నించడానికి నాకు భయం వేసింది
నే నొక్కదాన్నే వుండడం నాకిష్టంలేదు
అర్థం కానిదానిగా,
నేనొక్క దాన్నే మధనపడడం కూడా
బాలికలను ధైర్యంగా వుండాలనిీ 
మేం చెప్తునప్పుడు
వారికి సహకరించడానికి మా వద్ద ఒక
సంధానవ్యవస్థ ఉంది
దాంతో వారు అద్భుతాలను సాధిస్తారు
నేను దీన్ని ప్రతిరోజూ చూస్తాను
ఉదాహరణకు మా హైస్కూల్ లోని ఇద్దరు బాలికలు
టాంపన్ రన్ అనే గేం ను సృష్టించారు
అవును టాంపన్ రన్
అది నెలసరి నిషేధాలకు వ్యతిరేకంగా
లింగబేధం గురించీ గేం తయారుచేసారు
సిరియన్ శరణార్థులగురించికూడా
వారు ధైర్యంగా వారి కొత్త దేశం పై
ప్రేమను ప్రకటించారు
అమెరికన్లు ఓటు వెసేలా సహకరించేందుకు
ఒక ఆప్ ను సృష్టించడంద్వారా
ఒక16 సం. బాలిక అల్ గోరిథం ను తయారుచేసింది
ఒక రకమైన కాన్సర్ అపాయకరమా కాదా
తెల్సుకోడానికి
ఆమె తన తండ్రిని కాపాడుకోవాలనే ఆలోచనతో

Bulgarian: 
Не мога да ви изброя
колко много пъти жени ми казват:
"Страх ме е да вдигна ръка,
притеснявам се да задам въпрос,
защото не искам да съм единствената,
която не разбира,
единствената, която се затруднява.
Когато учим момичетата да бъдат смели
и имаме изградена мрежа за подкрепа,
която да ги насърчава,
те ще създадат невероятни неща,
виждам това всеки ден.
Вземете например две
от гимназиалните ни ученички,
които създадоха игра,
наречена Tampon Run -
да, Tampon Run -
за борба срещу табуто с менструацията
и сексизма в света на игрите.
Или сирийската бежанка,
която се осмели да покаже
любовта си към новата си страна,
като създаде приложение за американците,
което ги упътва към изборните им секции.
Или 16-годишно момиче,
което създаде алгоритъм,
с който да открие дали раково образувание
е доброкачествено или злокачествено,

Mongolian: 
Маш олон эмэгтэйчүүд надад хэлдэг
"Би гараа өргөхөөс айж байна,
би асуулт асуухаас эмээж байна.
Учир нь би ойлгохгүй байгаа,
асуудалтай байгаа
ганц хүн нь баймааргүй байна."
Охидод зоригтой байхыг зааснаар
нэгнийгээ түшиж,
урам өгөх сүлжээтэй болсноор
охид гайхалтай зүйлсийг бүтээх болно.
Үүнийг би өдөр бүр хардаг.
Жишээ нь Тампон Гүйлт
нэртэй тоглоом зохиосон
ахлах сургуулийн 2 охин байна.
Тиймээ, Тампон Гүйлт.
Хүйсийн ялгаа болон
сарын тэмдэгийн цээртэй
тэмцэх зорилготой тоглоом.
Эсвэл Сирийн дүрвэгч охин.
Өөрийн шинэ нутгийн төлөөх
хайрыг харуулж
Америкчуудыг сонгууль өгөхөд
туслах апп зохион бүтээсэн.
Эсвэл 16 настай охин
хавдартай аавыгаа аврах боломж гэж харан

Hindi: 
मैँ ए नही बता सकती कितने
महिलायेँ मुझे बोलती,
"मैँ अपनी हाथ उठाने से डरती हूँ,
मैँ सवाल पूछने से डरती हूँ,
क्योँ कि मैँ ये नही चाहती 
कि सिर्फ मैँ अकेली नही
रहना चाहती जिसको समझ मेँ
नही आरही है, केवल एक जो संघर्ष कर रही है|
जब हम लडकियोँ को 
बहादूर होने के लिये पढाते हैँ
और हमारे पास एक सहायक 
नेट्वर्क जो उनका जयकार करेँ,
वे अविश्वसनीय चीजों का निर्माण करते हैँ,
और मैँ ये रोज देखती हूँ|
उदाहरण के लिये हमारी दो
है स्कूल छात्रावोँ को लीजिये,
जिसने टाम्पन रन नाम का एक गेम बनाया--
जी हाँ, टॅम्पन रन--
मासिक धर्म वर्जित और गेमिंग मेँ सेक्सिसम
के खिलाफ लडने के लिये|
या सिरयन शरणार्थी
जो अपने नये देश के प्रति अपना प्रेम
दिखाने की हिम्मत रखती है
एक आप का निर्माण करके जो अमेरिकंस को 
पोल्स मेँ मदद करती है|
या एक १६-साल-की उम्र की लडकी 
जिसने एक अल्गारिथम बनाया

Persian: 
نمی‌توانم بگویم چند نفر از زنان
تا به حال به من گفته‌اند که
"می‌ترسم دستم را بالا ببرم٬
می‌ترسم سوالی بپرسم٬
چون نمی‌خواهم تنها کسی باشم
که متوجه نمی‌شود٬
تنها کسی که دارد دست و پا می‌زند."
وقتی به دختران یاد بدهیم شجاع باشند
و یک شبکه حمایت کننده داشته باشیم
که آنها را تشویق کند٬
چیزهای باورنکردی خواهند ساخت٬
و من این را هر روز می‌بینم.
برای مثال٬ دو تا از
دانش آموزان دبیرستانی ما
که بازی به اسم فرار تامپون را ساخته‌اند --
بله٬ فرار تامپون --
تا علیه تابوی قاعدگی زنان
و علیه تبعیض جنسیتی
بوسیله یک بازی مبارزه کنند.
و یا پناهنده سوری
که جسارت آن را داشت تا 
عشقش به کشور جدیدش را
با ساختن یک برنامه برای کمک به آمریکایی‌ها
برای شرکت در نظرسنجی‌ها٬ نشان دهد.
یا آن دختر شانزده ساله‌ای
که الگوریتمی می‌سازد

Chinese: 
我沒有辦法告訴你
有多少女性跟我說過
「我害怕舉手
我害怕問問題
因為我不想當那唯一一個
聽不懂的人
唯一困惑不已的人」
我們在教女孩如何勇敢的時候
還有一個支持網絡來鼓舞她們
於是她們就能創造出很棒的東西
這是我每天親眼目睹的
例如我們有兩個高中生
建置了一款遊戲叫「衛生棉條大進擊」
是的，就是「衛生棉條大進擊」
她們想透過遊戲的方式來反抗
談論月經的禁忌以及性別歧視
或是有一名敘利亞難民
她勇於表現對新國家的熱愛
而開發出一款幫助美國人
瞭解選舉的應用程式
另外還有一個16歲的女孩
開發出一套演算法

Armenian: 
Չեք պատկերացնի, թե որքան 
կանյաք են ինձ ասում,
որ վախենում են ձեռք բարձրացնել,
վախենում են հարց տալ,
որովհետև չեն ուզում լինել այն միակը
ով չի հասկանում ու դժվարանում է:
Եթե մենք սովորեցնենք աղջիկներին 
լինել խիզախ
և անդադար քաջալերենք նրանք,
նրանք կհասնեն անհավատալի արդյունքների,
և ես սրա ականատեսն եմ 
դառնում ամեն օր։
Օրինակ, ավագ դպրոցի մեր երկու
աշակերտուհիները,
ովքեր ստեղծել են մի խաղ` 
"Tampon Run"
Այո, "Tampon Run"։
Այն միտված է պայքարելու
մենստրուացիայի տաբուի դեմ
և խաղերի մեջ սեքսիզմի դեմ։
Կամ մեր սիրիացի փախստականը,
ով ցուցադրել է իր սերը իր նոր
հայրենիքի հանդեպ ստեղծելով հավելված,
որն օգնում է ամերիկացիներին 
հասնել ընտրատեղամաս։
Կամ 16 տարեկան աղջիկը, ով
ստեղծել է ալգորիթմ,

German: 
Unzählige Frauen erzählen mir:
"Ich traue mich nicht, mich zu melden.
Ich habe Angst, eine Frage zu stellen,
weil ich nicht die Einzige sein will,
die es nicht verstanden hat.
Die Einzige, die Probleme hat."
Wenn wir Mädchen
beibringen, mutig zu sein,
und wir ein Netzwerk aus Unterstützern
aufbauen, das sie anfeuert,
werden sie die unglaublichsten
Dinge programmieren.
Das sehe ich jeden Tag mit eigenen Augen.
Zwei unserer High School-Schülerinnen
haben das Spiel 'Tampon Run' programmiert.
Ja, 'Tampon Run'.
Sie wollen damit das Tabu
rund um die Menstruation
und den Sexismus in der 
Spieleindustrie bekämpfen.
Oder das Flüchtlingsmädchen aus Syrien,
die es wagte, ihre Liebe
zu ihrem neuen Land zu zeigen,
indem sie eine App baute, die Amerikaner
dazu motivieren soll, wählen zu gehen.
Ein 16-jähriges Mädchen
entwickelte einen Algorithmus,

Kurdish: 
نازانم چۆن پێتان رابگەیەنم 
کە چەندین ئافرەت پێم دەڵێن
ئەترسم لەوەی دەست بەرز کەمەوە
ئەترسم لەوەی پرسیار بکەم
لەبەر ئەوەی نامەوێت تەنها کەس بم
کە تێناگات
.یاخود بڵێن تەنها کەسە کە کێشەی هەیە
کاتێک کچەکانمان فێری بوێری دەکەین
وە تۆڕێکی یارمەتیدەر پێکدێنین
بۆ ئەوەی هانیان بدەین
،بەم جۆرە کچەکان شتی
زۆر سەرسامکەر بەدی دەهێنن
.هەر وەک ئەوەی هەمو ڕۆژێک دەیبینم
بۆ نمونە، دوو خوێندکاری دواناوەندیمان
(Tampon Run)یاریەکیان دروست کرد بە ناوی
Tampon Run ,بەڵێ
تاکو دژی ئەوە بوەستن کە سوڕی مانگانە
وەکو بابەتێکی عەیب و قەدەغە ببینرێت
وە دژی خراپ پیشاندانی
ڕەگەزی مێینە لە یارییە ڤیدیۆییەکاندا
یاخود ئەو کچە پەنابەرە سورییەی
کە خۆشەویستی خۆی دەربڕیبوو
بۆ ئەو وڵاتە نوێیەی کە لێی ئەمێنێتەوە
بە دروستکردنی ئەپلیکەیشنێک تاکو 
ئەمەریکیەکان بنکەی دەنگدان بدۆزنەوە
یان ئەو کچە ١٦ ساڵەی 
کە ئالگۆریتمیەکی دروست کرد
بۆئەوەی جۆری شێرپەنجەی 
مەترسیدار و بێ مەترسی دیاری بکات

Hungarian: 
mely segít megállapítani,
hogy az elváltozás jó- vagy rosszindulatú,
hátha így megmentheti rákkal küzdő
édesapja életét!
Ez csupán három példa a sok ezerből:
sok ezer lány, akiket megtanítottunk
tökéletlennek lenni,
akik megtanulták, hogy próbálkozzanak
és legyenek kitartóak.
És váljon belőlük akár programozó,
akár a következő Hillary Clinton
vagy Beyoncé,
álmaiktól nem tágítanak majd!
Azok az álmok pedig még sosem voltak
ily fontosak az ország számára!
Az amerikai gazdaságért,
a gazdaság növekedéséért,
az igazi innovációért
nem hagyhatjuk magunk
mögött a lakosság felét!
Meg kell tanítanunk a lányainknak, 
hogy fogadják el tökéletlenségüket,
és ez nem tűr halasztást!
Nem várhatunk addig, amíg maguktól
megtanulnak bátornak lenni,
ahogy én tettem; 33 évesen!
Meg kell tanítanunk, hogy bátrak
legyenek az iskolában,

Serbian: 
koji pomaže u otkrivanju
da li je rak benigan ili maligan
pokušavajući tako da spasi život svom ocu
koji ima rak.
Ovo su samo tri primera od na hiljadu,
na hiljadu devojaka koje su socijalizovane
da budu nesavršene,
koje su naučile da se trude,
koje su načile da istrajavaju.
I bilo da će da postanu programerke
ili buduće Hilari Klinton ili Bijonse,
neće se odreći svojih snova.
A ti snovi nikad pre nisu bili
ovoliko važni za našu državu.
Za američku ekonomiju, za ekonomski rast,
za istinske inovacije,
ne možemo da izostavimo
polovinu naše populacije.
Moramo da socijalizujemo naše devojke
da im bude ugodno u nesavršenosti,
i moramo to da učinimo odmah.
Ne možemo da čekamo
da nauče da budu hrabre, poput mene
u 33. godini.
Moramo da ih naučimo
da budu hrabre u školama

Russian: 
определения злокачественности опухоли
в надежде, что она сможет 
спасти жизнь отцу,
которому диагностировали рак.
И это только три
из тысяч подобных примеров,
тысяч девочек, которым объяснили, 
что можно быть несовершенной,
что нужно не бросать попытки,
быть упорной.
Станут ли они программистками,
новыми Хиллари Клинтон или Бейонсе —
они не откажутся от своей мечты.
Сейчас их мечты — это самое важное, 
что есть в этой стране,
самое важное в американской 
и любой другой растущей экономике,
что действительно её обновит.
Нельзя закрывать глаза 
на половину населения.
Нужно научить наших девочек 
не бояться несовершенства,
и нужно это сделать сейчас.
Нельзя ждать, что они поймут, 
что нужно быть смелыми, как это сделала я,
когда им будет за тридцать.
Их нужно учить смелости уже в школе,

Portuguese: 
para a remota possibilidade
de poder salvar a vida do pai,
porque ele tem um cancro.
São só três exemplos entre milhares,
milhares de raparigas que foram educadas
para serem imperfeitas,
que aprenderam a continuar a tentar,
que aprenderam a perseverança.
Quer venham a ser programadoras
ou a próxima Hillary Clinton
ou Beyoncé,
não vão adiar os seus sonhos.
Esses sonhos nunca foram tão importantes
para o nosso país.
Para que a economia americana,
para que qualquer economia cresça,
para inovar verdadeiramente,
não podemos deixar para trás
metade da nossa população.
Temos que educar as raparigas
a sentirem-se bem com a imperfeição
e temos que fazê-lo já.
Não podemos esperar que elas aprendam 
a ser corajosas como eu aprendi
quando tinha 33 anos.
Temos que lhes ensinar
a serem corajosas nas escolas

Ukrainian: 
для виявлення доброякісних чи 
злоякісних клітин,
щоб врятувати батькові життя,
тому що він хворий на рак.
Це лише три приклади із тисячі,
із тисячі дівчат, яких навчали 
недосконалості,
які навчились пробувати, 
навчились витривалості.
Неважливо, чи стануть вони програмістами,
чи наступною Гілларі Клінтон чи Бейонсі,
вони не будуть відкладати свої мрії.
І ці мрії ще ніколи не були такими 
важливими для нашої країни.
Для американської економіки, для зростання
будь-якої економіки,
для справжнього нововведення,
ми не можемо лишити позаду половину 
нашого населення.
Ми повинні навчати наших дівчат 
змиритись із недосконалістю,
і ми повинні це зробити зараз.
Ми не можемо чекати, поки вони
навчаться бути сміливими,так як я,
коли мені було 33 роки.
Нам треба навчати їх сміливості у школах

Georgian: 
იმ იმედით, რომ მამამისის
სიცოცხლეს გადაარჩენდა,
რადგან მას კიბო აქვს.
ეს მხოლოდ სამი შემთხვევაა 
ათასობით შემთხვევიდან,
ათასობით გოგონადან, რომელსაც ასწავლეს,
რომ არასრულყოფილება არაა საგანგაშო,
რომელმაც ისწავლა,
როგორ არ შეწყვიტოს მცდელობა
და რომელმაც ისწავლა შეუპოვრობა.
მიუხედავად იმისა გამოვლენ თუ არა
ისინი პროგრამისტები,
მომავალი ჰილარი კლინტონები ან ბიონსეები,
ისინი საკუთარ ოცნებებზე უარს არ იტყვიან
და ეს ოცნებები არასოდეს ყოფილა უფრო
მნიშვნელოვანი ჩვენი ქვეყნისთვის.
ამერიკული ეკონომიკისთვის,
ნებისმიერი ეკონომიკის ზრდისთვის,
ნამდვილი გამოგონებებისათვის
ნახევარ მოსახლეობას უკან ვერ ჩამოვიტოვებთ.
ჩვენს გოგონებს უნდა ვასწავლოთ,
რომ არასრულყოფილებამ კომფორტი არ დაურღვიოთ
და ჩვენ ეს ახლავე უნდა გავაკეთოთ.
ვერ დაველოდებით სიმამაცეს როდის ისწავლიან,
როგორც მე გავაკეთე ეს 33 წლის ასაკში.
მათ სიმამაცე უნდა ვასწავლოთ სკოლებში,

Tamil: 
புற்றுநோய் கடுமையற்றதா , உக்கிரமானதா
என்பதை கண்டறிய
அவள் தந்தையின் உயிரை காப்பாற்ற 
குறைந்தபட்ச நம்பிக்கையில்
ஏனெனில் அவர் புற்றுநோயாளி
இவை வெறும் மூன்று உதாரணங்கள் ஆயிரம்
ஆயிரம் குறையோடு இருக்க 
பழக்கப்படுத்தப்பட்ட பெண்களில் இருந்து
பலமுறை முயற்சிக்க கற்றோர்
விடமுயற்சியயை கற்றோர்
எனவே, குறியிட்டாளர் ஆனாலும்
அல்லது அடுத்த ஹிலாரி 
கிளிண்டன் , பெயோன்சே ஆனாலும்
அவர்கள் கனவை விட்டு தர மாட்டனர்
ஆனால் அந்த கனவுகள் நம் 
நாட்டிற்கு முக்கியமாய் படவில்லை
அமெரிக்க பொருளாதாரத்திற்கு 
பொருளாதார வளர்ச்சிக்கு
உண்மையாக புதுமுறைகாண
பாதி மக்கள் தொகையை பின்னால் விட முடியாது
நாம் பெண்களை குறைபாட்டில்
அமைதி காண பழக்க வேண்டும்
இப்பொழுதே பண்ண வேண்டும்
நாம் தைரியம் பழக 
என்னைப்போல் காத்திருக்க கூடாது
எனக்கு 33 வயது ஆகும் வரை
அவர்களுக்கு நாம் பள்ளியில்
தைரியமாக கற்பிக்க வேண்டும்

Hindi: 
जो एक कैंसर सौम्य या घातक है 
पता लगाने मेँ मदद करती है
ताकि वे अपने पिता के जिंदगी बचा सके
क्योँ कि उन्हे कैंसर है|
ये हजारोँ मेँ सिर्फ तीन उदाहरण हैँ,
हजारोँ लडकियाँ जो सामाजीक्रुत अपूर्ण हैँ,
जो कोशिश करते रहना सीखा, जो हठ सीखा है|
और अगर वे कोडर्स बनेँ
या अगले हिलरी क्लिंटन या बेयांस,
वे अपने सपनोँ को नही टालेंगे|
और वे सपनेँ हमारे देश के लिये 
कभी भी महत्वपूर्ण नही थे|
अमेरिकन अर्थ व्यवस्था, 
किसी भी अर्था व्यवस्था के लिये ,
सच मेँ नवीनता लाने के लिये,
हम हमारे आधी आबादी को पीछे नही छोड सकते|
हमेँ हमारे लडकोयोँ को मेल्जोल मेँ अपूर्णता
के साथ आराम से रहना सिखाना चाहिये,
और ये हम अभी करना चाहिये|
हम उनको बहादूर बनना 
सीखने के लिये इंतेजार नही कर सकते
जैसे मैँ ने कियी जब मैँ 33 साल की थी|
हमेँ उन्हे पाठशालाओँ मेँ
बहादूर बनना सिखाना चाहिए

Vietnamese: 
giúp phát hiện ung thư 
là lành tính hay ác tính
với cơ hội nhỏ nhất để cứu lấy 
mạng sống của bố mình
bởi ông ấy bị ung thư.
Đó chỉ là 3 trong hàng nghìn ví dụ,
hàng nghìn cô gái định hướng không hoàn hảo,
những người đã học được sự cố gắng,
những người học được về sự bền bỉ.
Và kể cả học có thành người viết mã
hay là Hillary Clinton hoặc Beyoncé tiếp theo,
thì họ sẽ không trì hoãn giấc mơ của mình.
Và những giấc mơ đó chưa bao giờ 
quan trọng hơn cho đất nước này.
Với kinh tế Hòa Kỳ, 
với bất kỳ nền kinh tế nào để tăng trưởng,
để cải cách thật sự,
chúng ta không thể bỏ lại đằng sau 
một nửa dân số.
Chúng ta phải định hướng xã hội cho những cô gái 
trở nên thoải mái với sự không hoàn hảo,
và chúng ta phải làm điều đó ngay hây giờ.
Chúng ta không thể chờ họ học trở nên
dũng cảm như tôi đã từng
khi tôi 33 tuổi.
Chúng ta phải dạy họ dũng cảm 
từ trong trường học

Macedonian: 
кој помага да се открие дали ракот 
е бениген или малиген,
обидувајќи се да помогне на својот татко
бидејќи тој има рак.
Овие се само три случаи од илјадници,
илјадници девојки кои биле воспитани
да бидат несовршени,
и кои научиле да бидат 
упорни и истрајни.
Дали ќе станат програмери
или следни Хилари Клитон или Бијонсе,
тие нема да се откажат од своите соништа.
Тие соништа никогаш не биле 
позначајни за нашата земја.
Доколку сакаме економијата да
расте,
да има иновации,
тогаш не смееме да изоставиме половина
од населението.
Мораме да ги воспитуваме девојките да
им е удобно во несовршеноста,
и мораме сега да го сториме тоа.
Да не чекаме сами да научат да се храбри,
како што научив јас
кога имав 33 години.
Мораме да ги учиме да бидат
храбри на училиште,

Romanian: 
care ajută să detecteze dacă un cancer
este benign sau malign
în speranța că îi va salva viața
tatălui ei,
care are cancer.
Sunt doar trei exemple din mii,
mii de fete care au fost socializate 
să fie imperfecte,
care au învățat să continue să încerce,
să persevereze.
Fie că devin programatori
sau următoarea Hillary Clinton
sau Beyoncé,
nu își vor amâna visele.
Aceste vise sunt mai importante 
ca oricând pentru țara noastră.
Pentru ca economia americană,
sau orice economie, să crească,
să fie într-adevăr inovativă,
nu putem omite jumătate
din populație.
Trebuie să ne socializăm fetele 
să accepte imperfecțiunea
începând chiar acum.
Nu putem aștepta să învețe 
să fie curajoase, ca mine,
la 33 de ani.
Trebuie să le învățăm în școală
să fie curajoase

Portuguese: 
para ajudar a detectar
se um câncer é benigno ou maligno
na possibilidade remota
de poder salvar a vida do pai,
que tem câncer.
Esses são apenas
três exemplos de milhares,
milhares de mulheres educadas
para serem imperfeitas,
que aprenderam a continuar
tentando, a ter perseverança.
Sejam elas programadoras,
a próxima Hillary Clinton ou Beyoncé,
elas não vão adiar seus sonhos.
E esses sonhos nunca foram
tão importantes para o nosso país.
Para a economia americana
ou qualquer outra crescer,
para inovar verdadeiramente,
não podemos deixar para trás
metade da nossa população.
Temos de educar nossas meninas
para se sentirem bem com a imperfeição,
e temos que fazer isso agora.
Não podemos esperar que elas aprendam
a ser corajosas, como eu fiz
quando tinha 33 anos.
Temos que ensiná-las
a ser corajosas nas escolas

Czech: 
co pomáhá zjistit, zda je rakovina
benigní nebo maligní,
v naději, že dokáže zachránit život 
svému tátovi,
který má rakovinu.
A to jsou jen tři příklady z tisíců,
tisíců dívek, které byly socializovány
k nedokonalosti,
které se naučily zkoušet znovu a znovu,
které se naučily vytrvalosti.
A ať už se stanou programátorkami
nebo příští Hillary Clinton či Beyoncé,
už nebudou odkládat své sny.
A ty sny jsou důležitější než jindy
pro naši zem.
Pro americkou ekonomiku,
pro každou ekonomiku, pro její růst,
pro skutečnou inovaci,
nemůžeme opomíjet polovinu naší populace.
Musíme socializovat naše dívky,
aby se cítily volněji v nedokonalosti,
a musíme to udělat teď.
Nemůžeme očekávat, že se naučí odvaze tak,
jako já,
když mi bylo 33 let.
Musíme je učit odvaze už ve školách,

Swedish: 
för att upptäcka om en cancer
är godartad eller elakartad
i ett försök att rädda sin pappas liv
eftersom han har cancer.
Dessa är bara tre exempel av tusentals,
tusentals flickor som uppmuntrats
att inte vara perfekta,
som lärt sig fortsätta kämpa,
som lärt sig uthållighet.
Oavsett om de blir programmerare
eller nästa Hillary Clinton eller Beyoncé,
kommer de inte att avstå
från sina drömmar.
Deras drömmar har aldrig
varit viktigare för vårt land.
För USAs ekonomi, för tillväxt 
i vilken ekonomi som helst,
för att verkligen utvecklas som land,
kan vi inte låta halva befolkningen
hamna på efterkälken.
Vi måste uppmuntra flickor att vara
bekväma med att inte vara perfekta,
och vi måste göra det nu.
Vi kan inte vänta tills de lär sig
att vara modiga så som jag gjorde
när jag var 33 år.
Vi måste lära dem att vara modiga i skolan

Italian: 
per aiutare a vedere se un tumore
è benigno o maligno
anche nell'impossibilità di poter
salvare la vita di suo papà
perchè lui ha il cancro.
Questi sono solo tre esempi
di migliaia,
migliaia di ragazze che hanno superato
la paura di essere imperfette,
che hanno imparato a continuare a provare,
che hanno imparato la perseveranza.
E sia che diventino programmatrici
o la prossima Hillary Clinton
o Beyoncé,
non posticiperanno
i loro sogni.
E questi sogni non sono mai stati
così importanti per la nostra nazione.
Per l'economia dell'America,
per ogni economia in crescita,
per innovare realmente,
non possiamo lasciare indietro
metà della nostra popolazione.
Dobbiamo insegnare alle nostre ragazze
che va bene essere imperfette
e dobbiamo farlo adesso.
Non possiamo aspettare che imparino
a essere coraggiose come ho fatto io
quando avevo 33 anni.
Dobbiamo insegnare ora
a essere coraggiose a scuola,

Telugu: 
ఎందుకంటే ఆయన కాన్సర్ రోగి
ఇవన్నీ వేలాది ఉదాహరణాల్లో కేవలం 3 మాత్రమే
వేలాది బాలికలు అసమగ్రతను 
సాధారణీకరణం చేసారు
వారు నిరంతరం ప్రయత్నించడాన్ని,
శ్రమించడాన్నీనేర్చుకున్నారు
వారు కోడర్లు అయినా కాకున్నా
హిల్లరీ క్లింటన్ లేదా బియోన్సేల 
తర్వాతి స్థానాన్ని పొందినా
వారి ఆకాంక్షలను వాయిదా వెయ్యరు
ఆ కలలు మనదేశంలో ఎప్పుడూ
ప్రముఖస్థానాన్ని పొందలేదు
అమెరికా గానీ,లేదా ఏ దేశ
ఏ ఆర్థిక వ్యవస్థ అయినా ఎదగాలంటే
నిజంగా పరివర్తన చెందుతుండాలి
జనాభాలో సగభాగాన్ని వెనక్కి నెట్టి 
ముందుకు సాగలేం
అసంపూర్ణతను మనసారా స్వీకరించేలా
బాలికలను సిధ్దం చేయాలి
అలా చేయాల్సిన సమయం ఇదే
నేను 33 సం.వయస్సులో చేసినట్లు వారు 
ధైర్యంగా నిలద్రొక్కుకునే వరకు 
మనం ఎదురు చూస్తూ కూర్చోలేం
బడిలో ధైర్యంగా వుండమని మనం వారికి నేర్పాలి
వారి ఉద్యోగం తొలిరోజుల్లో కూడా

Japanese: 
腫瘍が良性か悪性か調べるための
アルゴリズムを作りました
もしかしたらガンの父親を
助けられるかもしれない
という思いからです
これは何千という女の子たちの中の
３つの例にすぎません
不完全でもいいんだと
社会的に条件付けられ
試み続けること 忍耐することを
学んだ女の子たちです
彼女たちの成ろうとしているのが
プログラマであろうと
次のヒラリー･クリントンや
ビヨンセであろうと
夢をぐずぐず後回しに
することはないでしょう
そして この国にとって そういう夢が
今ほど重要な時はありません
アメリカの経済にとって
あるいはどこの経済であれ
成長し 真に革新して
いこうとするなら
人口の半分を無駄にするわけには
いかないのです
不完全でもいいんだと 女の子たちを
社会的に条件付けなければなりません
それも今すぐにです
彼女たちが勇気を
持つようになるのを
私のように33歳まで
待っているわけにはいきません
学校や仕事人生の
早い時点で

German: 
der helfen soll, eine Krebserkrankung
als gut- oder bösartig zu erkennen.
Damit will sie das Leben
ihres Vaters retten,
der an Krebs erkrankt ist.
Es gibt tausende solche Beispiele.
Tausende Mädchen, die lernten,
auch mal nicht perfekt zu sein,
etwas auszuprobieren und durchzuhalten.
Ob sie nun letztendlich
Programmierer werden
oder die nächste
Hillary Clinton oder Beyoncé,
sie werden ihre Träume
nicht weiter aufschieben.
Diese Träume waren für unser Land
nie wichtiger als jetzt.
Wenn die amerikanische oder
eine andere Wirtschaft weiter wachsen
und innovativ bleiben will,
können wir nicht die Hälfte unserer
Bevölkerung vernachlässigen.
Wir müssen unseren Mädchen beibringen,
sich mit Unvollkommenheiten wohlzufühlen.
Das müssen wir jetzt tun.
Wir können nicht darauf warten, dass sie
irgendwann alleine lernen, mutig zu sein,
so wie ich mit 33 Jahren.
Wir müssen ihnen in der Schule

Polish: 
pomagający sprawdzić,
czy rak jest łagodny czy złośliwy,
mając nadzieję na
uratowanie życia ojca,
który miał raka.
To tylko trzy z tysięcy przykładów
tysięcy dziewcząt, które nauczono,
że mogą być niedoskonałe,
że trzeba nadal próbować
i nie poddawać się.
I czy zostaną programistkami,
następną Hillary Clinton czy Beyoncé,
nie będą odkładać swoich marzeń.
A te marzenia nigdy nie były
dla naszego kraju ważniejsze.
By amerykańska gospodarka,
jakakolwiek gospodarka mogła rosną,
wprowadzać innowacje,
nie możemy zapominać o połowie populacji.
Powinniśmy uczyć dziewczynki
jak czuć się dobrze z niedoskonałością
i powinniśmy zacząć od razu.
Nie możemy czekać, aż same nauczą się
odwagi, jak to było w moim przypadku,
kiedy miałam 33 lata.
Musimy je uczyć odwagi w szkole,

Bulgarian: 
за да има поне малък шанс
да спаси живота на баща си,
тъй като той имаше рак.
Това са само три от хиляди примери,
хиляди момичета, които са били
възпитани да не бъдат съвършени,
които са се научили да продължават
да опитват, научили са се на упорство.
И дали ще станат програмисти
или следващата Хилари Клинтън, или Бионсе,
няма да отлагат
изпълнението на мечтите си.
А тези мечти никога не са били
по-важни за страната ни.
За американската икономика,
за която и да е икономика да расте,
за да има истински иновации,
не можем да оставим настрана
половината от населението.
Трябва да възпитаваме момичетата си
да се чувстват удобно с несъвършенството
и трябва да го направим сега.
Не можем да чакаме да се научат
да бъдат смели, както аз го направих,
когато бях на 33 години.
Трябва да ги учим на смелост в училище

Burmese: 
ရှာဖွေဖို့ အယ်ဂိုရစ်သမ် ဆောက်တဲ့ 
၁၆ နှစ်သမီးလေး၊
သူမ ဖခင်ဟာ ကင်ဆာရှိနေတာကြောင့်
သူ့အသက်ကို ကယ်ဖို့ မဖြစ်နိုင်တဲ့အထဲမှာပါ။
ဒါတွေဟာ ထောင်ချီတဲ့အထဲက ဥပမာ သုံးခုပါပဲ၊
မပြည့်စုံခြင်းဖြစ်ဖို့ သွန်သင်ခံရတဲ့ 
ထောင်ချီတဲ့ မိန်းကလေးတွေ၊
ဆက်ကြိုးစားဖို့ သင်ထားသူတွေ၊ 
ဇွဲသန်မှုကို သင်ထားတဲ့သူတွေပါ။
သူတို့တွေဟာ ကုဒ်ရေးသူတွေ (သို့)
နောက်လာမယ့် Hilary Clinton (သို့) 
Beyoncé ဖြစ်လာ ဖြစ်လာ
သူတို့ရဲ့ အိပ်မက်တွေကို ရွေ့ဆိုင်းမှာ 
မဟုတ်တော့ပါဘူး။
အဲဒီအိပ်မက်တွေဟာ ကျွန်မတို့တိုင်းပြည်
အတွက် တစ်ခါမှ ပိုပြီးအရေးမပါခဲ့ဘူး။
အမေရိကန် စီးပွားရေးအတွက်၊
စီးပွားရေးတိုင်း တိုးပွားဖို့အတွက်၊
စစ်မှန်စွာ ဆန်းသစ်တီထွင်ဖို့အတွက်
ကျွန်မတို့ရဲ့ လူဦးရေထက်ဝက်ကို 
နောက်ချန်ထားလို့ မရပါဘူး။
မိန်းကလေးတွေကို မပြည့်စုံမှုတွေနဲ့
နေသားကျအောင် သွန်သင်ဖို့လိုပါတယ်။
ဒါကို အခုလုပ်ဖို့လည်းလိုပါတယ်။
အသက် ၃၃ နှစ်အရွယ်မှာ 
ကျွန်မလုပ်ခဲ့သလိုမျိုး သတ္တိရှိဖို့ကို
သင်ကြားပေးဖို့ သူတို့ကို
မစောင့်နိုင်ပါဘူး။
ကျောင်းတွေမှာနဲ့ သူတို့ရဲ့ 
အသက်မွေးမှုအစပိုင်းမှာ

Croatian: 
koji pomaže u otkrivanju
je li rak benigni ili maligni,
pokušavajući tako spasiti život svom ocu,
jer on boluje od raka.
Ovo su samo tri primjera od njih tisuće,
na tisuće djevojaka
koje prihvaćaju svoju nesavršenost,
koje su naučile truditi se,
koje su naučile ustrajati.
I bilo da će postati programerke,
sljedeća Hillary Clinton ili Beyoncé,
neće se odreći svojih snova.
A ti snovi nikad prije nisu bili
ovoliko važni za našu zemlju.
Za američku ekonomiju, za ekonomski rast,
za istinske inovacije,
ne možemo izostaviti
polovinu naše populacije.
Moramo socijalizirati naše djevojke
da prihvate svoju nesavršenost,
i moramo to učiniti odmah.
Ne možemo čekati
da nauče biti hrabre, poput mene
u 33. godini.
Moramo ih naučiti da budu hrabre u školama

Kurdish: 
بەو هیوایەی کە بتوانێت
ژیانی باوکی ڕزگار بکات
.لەبەر ئەوەی باوکی توشی شێرپەنجە ببوو
ئەمانە تەنها چەند نمونەیەکن
لە هەزاران نمونە
لەو هەزاران کچەی 
کە فێرکراون گوێ بە تەواوەتی نەدەن
وە فێر بوون کە بەردەوام بن لە هەوڵدان
وە فێری بەرهەڵستی کردن بوون
تا وەکو ببنە بەرنامە دانەر
یاخود ببن بە (هیلاری کلینتن) 
یان (بیۆنسێ)ی داهاتوو
.وە هەرگیز خەونەکانیان پشتگوێ ناخەن
ئەو خەونانەی کە زۆر گرنگن بۆ وڵاتەکەمان
گرنگن بۆ ئابوری ئەمەریکا
یان هەر جۆرێک لە بوژانەوی ئابوری
،ئەگەر بمانەوێت بە ڕاستی تازەگەری بکەین
ئەوا نابێت نیوەی کۆمەڵگە پشتگوێ بخەین
بۆیە پێویستە کچەکانمان فێربکەین 
کە ئاسودە بن لەگەل کەموکورتیەکانی خۆیان
.دەبیت لە ئێستاوە دەست پێبکەین
ناکریت بوەستین لەسەریان هەتا
وەک من بە ٣٣ ساڵی
.فێری بوێری ببن

Albanian: 
për të ndihmuar në zbulimin
nëse një kancer ishte beninj ose malinj
me shpresat se do të mund të shpetojë
jetën e babit te saj
sepse ai ka kancer.
Këto janë thjeshtë 3 shembuj nga mijra,
mijra vajza që janë mësuar
me papërsosmërinë,
që kanë mësuar të vazhdojnë të provojnë,
që kanë mësuar këmbënguljen.
Dhe nëse ato bëhen programuese
apo një Hilary Clinton ose 
Beyoncé e ardhshme,
ato nuk do të lëshojnë ëndrrat e tyre.
Dhe ato ëndrra s'kanë qënë kurrë 
më të rëndësishme për vendin tonë,
për ekonominë amerikane,
për cdo ekonomi,
që të ndryshojë vërtetë,
ne nuk mund të lëmë pas
gjysmën e popullsise sonë.
Ne duhet t'i mësojmë vajzat të jenë
në rehati me papërsosmëritë,
dhe duhet ta bëjmë tani.
Nuk mund të presim që ato të mësojnë 
të bëhen të guximshme si unë
kur isha 33 vjeç.
Duhet t'i mësojmë të jenë 
të guximshme në shkolla

Spanish: 
para ayudar a detectar si un 
cáncer es benigno o maligno
para ver si por casualidad puede 
salvar la vida de su papá
porque él tiene cáncer.
Estos son solo tres ejemplos de miles,
miles de niñas que han sido 
socializadas para ser imperfectas,
que han aprendido a esforzarse,
que han aprendido perseverancia.
Si se vuelven codificadoras
o la próxima Hillary Clinton o Beyoncé,
no van a posponer su sueños.
Y esos sueños nunca han sido 
más importantes para nuestro país.
Para que la economía estadounidense, 
o cualquier economía crezca,
para verdaderamente innovar,
no podemos dejar atrás 
a la mitad de la población.
Tenemos que socializar a nuestras niñas 
a esta a gusto con la imperfección,
y tenemos que hacerlo ahora.
No podemos esperar a que aprendan 
como ser valientes como yo lo hice,
cuando tenía 33 años.
Tenemos que enseñarles 
a ser valientes en las escuelas

Thai: 
เพื่อใช้โอกาสเล็กน้อยที่มี
ในการช่วยชีวิตพ่อของเธอ
เพราะเขาเป็นมะเร็ง
นี่เป็นแค่สามตัวอย่างจากหลายพันเหตุการณ์
เด็กผู้หญิงหลายพันคน
ที่ถูกสอนให้ไม่สมบูรณ์แบบ
คนที่เรียนรู้ที่จะพยายามต่อไป
คนที่เรียนรู้ที่จะอุตสาหะ
ถึงแม้ว่าพวกเธอจะโตไปเป็น
นักเขียนโปรแกรมหรือไม่ก็ตาม
หรือ ฮิลลารี่ คลินตัน 
หรือบียอนเซ่ คนต่อไป
พวกเธอจะไม่เลื่อนฝันของพวกเธอ
และฝันอื่น ๆ ที่สำคัญอย่างมาก 
สำหรับประเทศของเรา
สำหรับเศรษฐกิจของอเมริกา
สำหรับทุกเศรษฐกิจที่จะเติบโต
เพื่อการเปลี่ยนแปลงอย่างแท้จริง
เราจะทิ้งประชากรครึ่งหนึ่ง
ไว้ข้างหลังไม่ได้
เราต้องปลูกฝังให้เด็กผู้หญิง
ให้สามารถอยู่กับความไม่สมบูรณ์แบบ
และเราต้องทำมันตอนนี้
เราไม่สามารถรอให้พวกเธอเรียนรู้
ที่จะกล้าเหมือนที่ฉันทำ
ตอนที่ฉันอายุ 33 ปี
เราต้องสอนให้พวกเธอกล้าตั้งแต่ในโรงเรียน
และตั้งแต่เริ่มทำงาน

Arabic: 
للمساعدة في الكشف عن ما إذا كان
السرطان حميدا أو خبيثا
في أمل ضعيف منها بإنقاذ حياة والدها
لأنه مصاب بالسرطان.
هذه ليست سوى ثلاثة أمثلة لآلاف
من الفتيات اللواتي تمت تنشئتهن اجتماعيا 
ليكن غير كاملات،
اللواتي تعلَّمن الاستمرار في المحاولة، 
واللواتي تعلَّمن المثابرة.
وسواء أصبحن مبرمجات
أو هيلاري كلينتون التالية أو بيونسيه،
فإنهن لن يأجلن أحلامهن.
وتلك الأحلام لم تكن أبدا أكثر أهمية 
بالنسبة لبلادنا.
في سبيل أن يكون الاقتصاد الأمريكي،
أي اقتصاد ناميا،
ولكي نبدع حقا،
لا يمكننا تجاوز نصف سكاننا.
يجب علينا أن ننشئ بناتنا 
ليكن مرتاحات مع عدم الكمال،
وعلينا أن نفعل ذلك الآن.
لا يمكننا أن ننتظر منهن أن يتعلمن 
كيف تكن شجاعات كما فعلت أنا
عندما كان عمري 33 عاما.
علينا تعليمهن أن يكن شجاعات في المدارس

English: 
to help detect whether a cancer
is benign or malignant
in the off chance
that she can save her daddy's life
because he has cancer.
These are just
three examples of thousands,
thousands of girls who have been
socialized to be imperfect,
who have learned to keep trying,
who have learned perseverance.
And whether they become coders
or the next Hillary Clinton or Beyoncé,
they will not defer their dreams.
And those dreams have never been
more important for our country.
For the American economy,
for any economy to grow,
to truly innovate,
we cannot leave behind
half our population.
We have to socialize our girls
to be comfortable with imperfection,
and we've got to do it now.
We cannot wait for them
to learn how to be brave like I did
when I was 33 years old.
We have to teach them
to be brave in schools

Turkish: 
hayatını kurtarabilmek için kanserin iyi
ya da kötü huylu olduğunu tespit eden bir
uygulama yazan 16 yaşındaki kızı.
Bunlar, binler içerisindeki üç örnek.
Mükemmel olmamayı, denemeye devam etmeyi
sebat etmeyi öğrenen binlerce kız.
Onlar; programcı, bir sonraki Hillary
Clinton ya da Beyonce olacaklar.
Hayallerini ertelemeyecekler.
Bu hayaller ülkemiz için hiç bu kadar önemli olmamıştı.
Amerika ekonomisinin, herhangi bir ekonominin
büyümesi, yenilikçi olabilmesi için
nüfusun yarısını göz ardı edemeyiz.
Kızlarımızı mükemmel olmamaya alıştırmalı
ve bunu hemen yapmalıyız.
Onların, benim gibi 33 yaşında nasıl cesur
olunacağını öğrenmelerini bekleyemeyiz.
Onlara okullarda, kariyerlerinin başında,

Mongolian: 
хавдрын хортой эсэхийг
танихад туслах алгоритм
зохион бүтээсэн байна.
Тэд бол төгс байх албагүйг ойлгож өссөн,
бууж өгөөгүй, шантралгүй оролдсон
мянга мянган охидын гуравхан жишээ.
Тэд ирээдүйд программист эсвэл
дараагийн Хилари Клинтон эсвэл Beyonce
хэн ч болох байсан
тэд мөрөөдлөөсөө ухрахгүй.
Манай улсын хувьд тэр мөрөөдөл
өнөө үед хамгийн чухал.
Америкийн эдийн засаг,
ямар ч эдийн засаг өсөхийн тулд
үнэхээр шинэчлэгдэхийн тулд
бид хүн амынхаа хагасыг 
умартаж болохгүй.
Охид төгс биш байж болох
нийгмийг бүрдүүлэх хэрэгтэй.
Үүнийг яг одоо хийх хэрэгтэй.
Над шиг 33 настайдаа
зоримог байхыг сурна гээд
тэднийг орхиж болохгүй.
Бид охидыг сургууль дээр,
дөнгөж ажилд ороод

Chinese: 
来帮助测算癌症是
良性的还是恶性的，
抱着一丝希望能救她
患癌症的父亲。
这只是成千上万个例子中的三个，
成千上万个女孩
被社会化为不完美的，
她们学习如何不断尝试，
学着如何持之以恒。
无论她们未来会成为程序员
或是下一个希拉里·克林顿
或是碧昂斯，
她们不会推迟自己的梦想。
这些梦想对我们国家来说
是多么重要。
对美国的经济，
对任何成长中的经济，
对真正的创新开发，
我们不能丢下半数的人口。
我们需要社会化地教女孩们
适应习惯不完美，
我们现在开始就要这样做。
我们不能等到她们
自己去学习如何勇敢
就像我33岁时那样。
我们要教她们勇敢
在学校

Chinese: 
能協助檢測出病患的癌症
是良性或惡性的
希望藉此可以拯救她爸爸的生命
因為他罹患了癌症
這僅僅是數千個例子中的三個
有上千名女孩已經
被培養得能夠接受缺陷
她們學會不斷的嘗試
學會了不屈不撓
無論她們未來是否成為寫程式的人
還是下一個希拉蕊或碧昂絲
她們都不會再延宕自己的夢想了
而那些夢想對我們的國家無比重要
如果美國的經濟
或任何一個國家的經濟要成長
要真正的創新
就不能忽略我們一半的人口
我們得要教女孩們接納缺點
而且現在就要開始行動
我們不能等著她們像我一樣
33歲才來學著勇敢
我們必須在學校裡就教她們勇敢

iw: 
כדי לעזור לזהות אם סרטן הוא שפיר או ממאיר
למקרה שהיא תוכל להציל את חיי אביה
בגלל שיש לו סרטן.
אלה רק שלוש דוגמאות מתוך אלפים,
אלפי בנות שלומדו להיות לא משולמות,
שלמדו להמשיך לנסות, שלמדו להתמיד.
ובין אם הן יהפכו למתכנתות
או להילרי קלינטון הבאה או ביונסה,
הן לא ידחו את החלומות שלהן.
והחלומות האלו מעולם
לא היו יותר חשובים למדינה שלנו.
לכלכלה האמריקאית, לכל כלכלה כדי שתגדל,
כדי באמת לחדש,
אנחנו לא יכולים להשאיר מאחור
חצי מהאוכלוסיה.
אנחנו צריכים ללמד את הבנות שלנו
להרגיש בנוחות עם חוסר שלמות,
ואנחנו צריכים לעשות את זה עכשיו.
אנחנו לא יכולים לחכות עבורן שילמדו
איך להיות אמיצות כמו שעשיתי
כשהייתי בת 33.
אנחנו חייבים ללמד אותן
להיות אמיצות בבתי ספר

French: 
dans l'espoir fou de pouvoir sauver
la vie de son père
atteint d'un cancer.
Et ce ne sont que trois exemples
parmi des milliers,
des milliers de filles ayant appris
à être imparfaites,
à continuer d'essayer,
à être persévérantes.
Qu'elles deviennent programmeuses
ou la prochaine Hillary Clinton
ou Beyoncé,
elles n'ajourneront pas leurs rêves.
Et ces rêves n'ont jamais été
aussi importants pour notre pays,
pour l'économie américaine,
pour la croissance de toute économie,
pour la vraie innovation.
Nous ne pouvons pas laisser
la moitié de la population de côté.
Nous devons apprendre à nos filles
à être à l'aise avec l'imperfection,
et nous devons le faire maintenant.
Nous ne pouvons pas attendre
qu'elles apprennent à être courageuses
comme moi, à l'âge de 33 ans.
Nous devons leur apprendre
à être courageuses à l'école

Persian: 
تا به شناسایی بدخیم یا خوش خیم بودن
سرطان کمک کند
و شانس آن را پیدا می‌کند
که جان پدرش را نجات دهد
چون او هم سرطان دارد.
این‌ها تنها سه نمونه از هزاران هستند٬
هزاران دختری که یاد گرفته‌اند
که در اجتماع بی نقص نباشند٬
یاد گرفته‌اند که تلاش کنند٬
یاد گرفته‌اند که استقامت کنند.
و چه برنامه نویس شوند
چه هیلاری کلینتون بعدی
یا بیانسه بعدی٬
آنها آرزوهایشان را 
به تعویق نخواهند انداخت.
و این آرزوها هرگز تا این حد
برای کشور ما اهمیت نداشته‌اند.
ما برای رشد اقتصاد آمریکایی٬
برای رشد هر اقتصادی٬
برای اینکه به حقیقت
ابتکار عمل داشته باشیم٬
نمی‌توانیم نیمی از
جمعیتمان را نادیده بگیریم.
باید دخترانمان را طوری اجتماعی کنیم
که با ناقص بودن راحت باشند٬
و همین حالا هم باید این کار را بکنیم.
نمی‌توانیم صبر کنیم تا مثل من
خودشان یاد بگیرند دلیر باشند
وقتی که به ۳۳ سالگی رسیده‌اند.
باید به آنها بیاموزیم تا در دوران مدرسه

Armenian: 
որն օգնում է պարզել արդյոք քաղցկեղը
բարօրակ է թե չարորակ՝
փորձելով փրկել իր հոր կյանքը,
քանի որ վերջինս քաղցկեղ ունի։
Սրանք պարզապես երեք օրինակ են
հազարներից,
հազարավոր աղջիկներ, ում սովորեցրել են
չլինել անթերի,
ովքեր սովորել են շարունակաբար փորձել,
լինել հետևողական։
Եվ անկախ նրանից կդառնան նրանք ծրագրավորող
թե հաջորդ Հիլարի Քլինթոնը կամ Բեյոնսեն,
նրանք չեն հետաձգի իրենց երազանքներին
հասնելը։
Եվ այս երազանքները դեռ երբեք այսքան
կարևոր չեն եղել մեր երկրի համար։
Ամերիկյան տնտեսության համար,
ցանկացած տնտեսության աճի համար,
Իսկական նորարարության հասնելու համար
մենք չեն կարող անտեսել բնակչության կեսը։
Մենք պետք է սովորեցնենք մեր աղջիկներին
ընդունել թերությունը,
և մենք պետք է անենք դա հիմա։
Մենք չենք կարող սպասել, որ նրանք
սովորեն խիզախ լինել իմ պես՝
33 տարեկանում։
Մենք պետք է սովորեցնենք նրանց
լինել խիզախ դպրոցում

Dutch: 
waarmee kan worden vastgesteld
of kanker goed- of kwaadaardig is
omdat ze daarmee een kansje heeft
om haar vader's leven te redden
omdat hij kanker heeft.
Dit zijn maar drie voorbeelden
uit duizenden,
duizenden meisjes die geleerd is
om niet perfect te zijn,
die leerden om door te zetten
en om te blijven proberen.
En of ze nu programmeurs worden
of de volgende Hillary Clinton
of Beyoncé,
zij zullen hun dromen 
niet uitstellen.
Juist nu zijn deze dromen
zo belangrijk voor ons land.
Als we de Amerikaanse economie,
maar eigenlijk alle economieën,
willen laten groeien en 
echt laten innoveren,
dan mogen we de helft 
van onze bevolking niet uitsluiten.
We moeten onze dochters leren
om niet bang te zijn voor imperfectie,
en daar moeten we nu mee beginnen.
We kunnen niet wachten tot ze zelf leren
hoe ze moedig moeten zijn,
zoals ik, toen ik 33 jaar oud was.
We moeten ze leren
moedig te zijn op school

Korean: 
알려주는 알고리즘을
개발했습니다.
그녀는 그 알고리듬을
아버지를 구하기 위해 만들었습니다.
그녀의 아버지는
암을 가지고 있었으니까요.
이 세 가지 예는
수천 명의 여학생들중 일부입니다.
수천 명의 여학생이 
완벽하지 않아도 된다고
계속 시도하도록,
인내심을 갖도록 배웠습니다.
그들이 프로그래머가 되든
제2의 힐러리 클린턴이 되든
비욘세가 되든 상관없습니다.
그들은 꿈을 미루지 않을 겁니다.
그들의 꿈은 우리 나라에
무엇보다 더 중요합니다.
미국 경제가 혹은 어느 경제든
성장하기 위해서는
그리고 창의적이기 위해서는
우리 인구의 반을
무시할 수는 없습니다.
우리는 여학생들이 완벽하지 않아도 
된다는 것을 가르쳐야 합니다.
그리고 바로 지금 해야 합니다.
우리는 제가 33살에 이르러야
겨우 배울 수 있었던
용기를 내는 법을 빨리
가르쳐야 합니다.
우리는 학교에서, 경력 초기에

Vietnamese: 
và trước khi bước vào sự nghiệp,
khi nó có tiềm năng lớn nhất
để ảnh hưởng đến cuộc sống của họ
và cuộc sống của những người khác,
và chúng ta phải cho họ biết
họ sẽ được yêu thương và chấp nhận
không vì hoàn hảo
mà vì đã nỗ lực.
Và tôi cần các bạn nói với những người 
phụ nữ bạn biết --
chị em gái, cháu gái, 
người làm thuê, bạn học --
hãy thoải mái với sự không hoàn hảo,
vì khi ta dạy con gái trở nên
không hoàn hảo,
và giúp họ nâng tầm nó lên,
chúng ta sẽ xây một đòn bẩy
với những cô gái trẻ dùng cảm
và những người sẽ xây dựng
một thế giới tốt đẹp hơn cho chính họ
và cho mỗi người chúng ta.
Cảm ơn.
(Vỗ tay)
Cảm ơn.
Chris Anderson: Cảm ơn chị Reshma,

Mongolian: 
зоригтой байхыг заах хэрэгтэй.
Өөрийн болон бусдын амьдралд нөлөөлөх
магадлалтай үед нь
тэдэнд заах хэрэгтэй.
Төгс байснаар бус
зоригтой байснаар
бусдад зөвшөөрөгдөж,
хайрлагдаж болохыг харуулах хэрэгтэй.
Иймд та бүхэн өөрийн таних
бүх залуу эмэгтэйчүүдэд
эгч дүү, ажилтан, ажлын 
хамтрагч нартаа
төгс байх албагүй гэдгийг
хэлээсэй гэж хүсч байна.
Учир нь охидод үүнийг зааж,
тэдний тулгуур болсноор
тэдний болоод бидний төлөөх
гэгээлэг ирээдүйг бүтээх
зоримог бүсгүйчүүдийн
хөдөлгөөнийг эхлүүлэх болно.
Баярлалаа.
(Алга ташилт)
Баярлалаа.
Крис Андерсон: Баярлалаа Рэшма.

Japanese: 
勇気を持つことを
教える必要があります
自分の人生や
他の人の人生に
影響を与えられる可能性の
最も高い時にです
周りが示してやる
必要があります
愛され 受け入れられるのは
完璧であることによってではなく
勇気を持つこと
によってなのだと
だから皆さんには 知り合いの若い女性
すべてに言って欲しいんです
姉妹にも 姪にも
従業員にも 同僚にも
不完全であることを
受け入れなさいと
不完全でいいんだと教え
それを生かす
手助けをしてやることで
若い女性が
勇気を持ち
自分や 他のみんなにとって
より良い世界を築く
流れを作り出せるはずです
ありがとうございました
(拍手)
ありがとうございます
(クリス･アンダーソン) ありがとう レシュマ

Albanian: 
dhe herët në karrierë
atëherë kur ka më shumë potencial 
për të ndikuar në jetën e tyre
dhe në jetët e të tjerve,
ne duhet t'i tregojmë që ato 
do të duhen dhe do të pranohen
jo se janë perfekte
por të guximshme.
Dhe kështu dua që të gjithë ju
t'i thoni cdo vajze që njihni
motrave, mbesave, nënpunëseve, kolegëve,
që të jenë në rehati me papërsosmërinë,
sepse kur ne i mësojmë 
të jenë të papërsosura,
dhe i mësojmë që ta përdorin,
ne do krijojmë një lëvizje të vajzave
që janë të guximshme
dhe që do të ndërtojnë 
një botë më të mirë për veten e tyre
dhe për të gjithë ne.
Faleminderit.
(Duartrokitje)
Faleminderit.
Chris Anderson: Reshma, faleminderit.

Croatian: 
i na početku svojih karijera,
kada to najviše može utjecati
na njihov život
i živote drugih,
te im moramo pokazati
da će biti voljene i prihvaćene,
ne zato što su savršene,
već zato što su hrabre.
Zato želim da svatko od vas
kaže svakoj mladoj ženi koju poznaje -
vašoj sestri, vašoj nećakinji,
vašoj radnici, vašoj kolegici -
da prihvati svoju nesavršenost,
jer kad učimo djevojke da budu nesavršene,
i pomognemo im da to koriste kao prednost,
napravit ćemo pokret
mladih žena koje su hrabre
i koje će graditi bolji svijet za sebe
i za svakog od nas.
Hvala.
(Pljesak)
Hvala.
Chris Anderson: Reshma, hvala ti.

Telugu: 
వారి జీవితాలపై ప్రభావం చూపడంలో ఫలవంతమైనది
అలాగే ఇతరుల జీవితాల్లో కూడా
వాళ్ళని ప్రేమించేవారు ,అంగీకరించే వారు
ఉంటారనీ మనం తెలియజేయాలి
అది పరిపూర్ణత్వంతో ఉండడం వల్ల కాదు
ధైర్యంగా వుండడం వల్ల జరుగుతుంది
నాకు మీ అందరూ కావాలి ,మీకు తెలిసిన
యువతులకు వివరించడానికోసం
మీ చెల్లెలు,మేనకోడలు,సహోద్యోగి
అసంపూర్ణతతో సౌకర్యంగా బ్రతకడం కోసం
ఎందుకంటే బాలికలకు అసంపూర్ణతను గూర్చి
చెప్పేటప్పుడు
దాన్ని తనదిగా చేసుకునేలా సహకరిస్తాం
ధైర్యవంతులైన యవతులతో మనమొక 
ఉద్యమాన్ని ప్రారంభిద్దాం
వారు వారికోసం ఒక శ్రేష్టమైన
ప్రపంచాన్ని సృష్టిస్తారు
అది మనలో ప్రతి ఒక్కరి కోసమూ కూడా
కృతజ్ఞతలు
( కరతాళ ధ్వనులు )
కృతజ్ఞతలు
క్రిస్ ఆండర్స న్ : రేష్మా థాంక్యూ
నీలో గొప్ప దార్శనికత ,దృష్టికోణం వున్నాయి

Portuguese: 
e no início de suas carreiras,
quando isso tem o maior potencial
para impactar a vida delas
e a vida dos outros.
Temos de mostrar que elas
serão amadas e aceitas,
não por serem perfeitas,
mas por serem corajosas.
Então, preciso que cada um de vocês
diga para as jovens que conhecem,
sua irmã, sobrinha, funcionária, colega,
para sentirem-se bem com a imperfeição,
porque, quando as ensinarmos
a serem imperfeitas
e as ajudarmos a aproveitar isso,
criaremos um movimento de jovens corajosas
que construirão um mundo melhor para elas
e para cada um de nós.
Obrigada.
(Aplausos)
Obrigada.
[Poder da programação]
Chris Anderson: Reshma, obrigado.

Persian: 
و از ابتدای زندگی حرفه‌ای خود
شجاع باشند٬
زمانی که به صورت بالقوه
بیشترین تاثیر را بر زندگی آنها دارد
و همچنین زندگی دیگران٬
و باید به آنها نشان دهیم که
دوست داشته می‌شوند و پذیرفته خواهند شد
نه برای بی نقص بودن
بلکه برای دلیر بودن.
و من از همه شما می‌خواهم
که به هر دختر جوانی که می‌شناسید بگویید --
خواهرتان٬ خواهرزاده یا برادرزاده‌ تان 
کارمندتان٬ همکارتان --
تا با ناقص بودن احساس راحتی کنند٬
چون وقتی به دختران یاد بدهیم
بی نقص نباشند٬
و به آنها کمک کنیم تا 
از آن بیشترین بهره را ببرند٬
جنبشی از زنان جوان به راه خواهیم انداخت
که شجاع هستند
و دنیایی بهتر را خواهند ساخت
برای خودشان
و برای تک تک ما.
متشکرم.
(تشویق)
سپاسگزارم.
کریس اندرسون: رشما٬ متشکرم.

Chinese: 
在职业起步的时期，
在能够影响她们的人生
以及其他人的人生
重要的时期，
要让她们知道
她们会被爱被接受
不是因为完美
而是因为充满勇气。
我需要你们每个人
告诉你认识的每个年轻女士 --
你的姐妹，你的侄女，
你的雇员，你的同事 --
习惯接受不完美，
因为当我们告诉女孩
不必完美的时候，
我们帮助她们平衡这样的关系，
我们会有更多勇敢的年轻女士
这些女士为她们自己
和我们每个人建立更好的世界。
谢谢。
（鼓掌）
谢谢。
克里斯·安德森：Reshma，谢谢你。

Portuguese: 
e logo no início da carreira,
quando isso tem o maior potencial
para ter impacto na vida delas
e na vida dos outros.
Temos que lhes mostrar
que serão amadas e aceites
não por serem perfeitas
mas por serem corajosas.
Por isso, é preciso que cada um de vós
diga a todas as raparigas que conheça,
— uma irmã, uma sobrinha,
uma funcionária, uma colega —
para se sentirem bem com a imperfeição,
porque, quando ensinamos
as raparigas a serem imperfeitas,
e as ajudamos a compensar isso,
vamos criar um movimento
de raparigas que são corajosas
e que vão criar um mundo melhor
para si mesmas
e para todos nós.
Obrigada.
(Aplausos)
Obrigada.
Chris Anderson: Reshma, obrigado.

Turkish: 
hayatlarını ve başkalarının hayatlarını
etkileyebilecek dönemlerinde
nasıl cesur olunacağını öğretmeliyiz.
Onlara sevilmenin ve kabullenilmenin
mükemmel olmakla değil
cesur olmakla olacağını göstermeliyiz.
Her birinize, tanıdığınız her genç kadına, kardeşinize,
yeğeninize, çalışanınıza, iş arkadaşınıza
mükemmel olmamanın rahatlığını anlatmak için ihtiyacım var.
Çünkü, kızlara mükemmel olmamayı öğrettiğimizde
güçlendireceğiz,
kendileri için daha iyi bir dünya yaratan
cesur genç kadınlar hareketi yaratacağız.
Her biri için hepimiz için.
Teşekkürler.
(Alkışlar)
Teşekkürler.
Chris Anderson: Reshma, teşekkürler.

Spanish: 
y al principio de sus carreras,
cuando hay más potencial 
de impactar sus vidas
y las vidas de otros,
y tenemos que mostrarles que 
las vamos a amar y a aceptar
no por ser perfectas
sino por ser valientes.
Necesito que cada uno de Uds. 
le digan a cada joven que conozcan
su hermana, su sobrina, 
su empleada, su colega,
que estén cómodas con la imperfección,
porque cuando enseñamos
a las niñas a ser imperfectas,
y les ayudamos a hacer uso de ello,
construimos un movimiento 
de jóvenes que son valientes
y que construirán un mundo 
mejor para sí mismas
y para cada uno de nosotros.
Gracias.
(Aplausos)
Gracias.
Chris Anderson: Reshma, gracias.

Italian: 
e subito nelle loro carriere,
quando ha un impatto più forte
sulle loro vite
e sulle vite degli altri,
e dobbiamo mostrare loro che
saranno amate e accettate
non per essere perfette
ma per essere coraggiose.
E così ho bisogno che ognuno di voi
dica a queste giovani donne che conoscete
-- tua sorella, tua nipote,
la tua impiegata, la tua collega --
di essere ok con l'imperfezione,
perchè quando insegnamo 
alle ragazze a essere imperfette,
e le aiutiamo a influenzarla
costruiremo un movimento
di giovani ragazze coraggiose
che costruiranno un mondo
migliore per loro stesse
e per ognuno di noi.
Grazie.
(Applausi)
Grazie.
Chris Anderson: Reshma, grazie.

Armenian: 
և իրենց կարերայի սկզբում,
երբ այդ խիզախությունն առավելագույն ներուժն
ունի՝ ազդելու իրենց կյանքի վրա
և ուրշների կյանքի վրա,
և մենք պետք է ցույց տանք նրանց,
որ նրանք կլինեն սիրված և ընդունված
չլինելով անթերի,
սակայն լինելով խիզախ։
Եվ այսպես, ինձ պետք է, որ ձեզանից
յուրաքանչյուրն ասի ամեն երիտասարդ կնոջ՝
ձեր քրոջը, ձեր զարմուհուն, աշխատակցին,
որ կատարյալ չլինելու մեջ ոչ մի
սարսափելի բան չկա,
քանզի եթե սովորեցնենք
աղջիկներին չլինեն անթերի
և օգնենք օգտագործել դա
կկառուցենք երիտասարդ կանանց շարժում,
նրանք կլինեն խիզախ ու կկառուցեն ավելի լավ 
աշխարհ իրենց համար և բոլորիս համար։
Շնորհակալություն։
(Ծափահարություններ)
Շնորհակալություն։
Քրիս Անդերսոն․
— Ռեշմա, շնորհակալություն։

Arabic: 
وفي وقت مبكر من حياتهن المهنية،
عندما يكون لذلك قدرة أكثر 
للتأثير على حياتهن
وحياة الآخرين،
وعلينا أن نظهر لهن أنهن سوف يكن 
محبوبات ومقبولات
لا لكونهن مثاليات
ولكن لكونهن شجاعات.
ولذا فإنني أحتاج من كل واحد منكم 
أن يقول لكل امرأة شابة يعرفها -
أختك، ابنة أختك، 
موظفتك الخاصة، زميلتك -
أن تكون مرتاحة في عدم الكمال،
لأنه وعندما نعلم الفتيات 
أن يكن غير مثاليات،
ونساعدهن على تطوير ذلك ،
عندها سوف نبني حركة شابات شجعات
واللواتي سوف يبنين عالما أفضل 
لأنفسهن
ولكل واحد منا.
شكرا.
(تصفيق)
شكرا لكم.
كريس أندرسون: ريشما، شكرا لكِ.

Macedonian: 
и на почетокот на нивните кариери,
оти токму тогаш храброста најмногу
влијае врз нивниот,
а и врз животот на другите,
и мора да им покажеме дека се сакани
и прифатени
не заради нивната совршеност
туку заради нивната храброст.
Сакам секој од вас, да ѝ каже на секоја
девојка што ја познава-
сестра, внука, вработена, колешка
да се чувствува удобно во несовршеноста,
бидејќи ако ги учиме да бидат несовршени,
и им помагаме да го искористат
тоа како предност,
ќе создадеме движење на млади жени
кои се храбри
и кои ќе изградат подобар свет за себе
и за секој од нас.
Ви благодарам.
(Аплауз)
Благодарам.
Крис Андерсон: Решна, ти благодарам.

German: 
und früh in ihrem Werdegang
Mut vermitteln,
wenn es ihr Leben noch
bestmöglich beeinflussen kann
und auch das Leben anderer.
Wir müssen ihnen zeigen, dass wir
sie lieben und akzeptieren.
Nicht, weil sie perfekt sind,
sondern weil sie sich etwas trauen.
Deswegen fordere ich Sie alle auf:
Sagen Sie jeder jungen Frau,
Ihrer Schwester, Ihrer Nichte,
Ihrer Angestellten, Ihrer Kollegin,
dass sie sich mit Unvollkommenheiten
wohl fühlen soll.
Wenn wir Mädchen beibringen,
nicht länger perfekt sein zu müssen,
verhelfen wir ihnen zum Durchbruch.
Wir setzen eine Bewegung aus 
jungen mutigen Frauen in Gange,
die eine bessere Welt
für sich und für jeden von uns
erschaffen werden.
Danke.
(Applaus)
Danke.
Chris Anderson: Reshma, danke.

Korean: 
용기 내는 법을 가르쳐야 합니다.
왜냐하면 그들의 인생 및
다른 사람의 인생에도
영향을 끼치는
최고의 시기이기 때문입니다.
그리고 우리는 그들이
완벽해서가 아니라
용기를 냈다는 점에 대해서
그들을 받아들이고 
사랑할 것을 보여줘야 합니다.
그래서 여러분들의 도움이 필요합니다.
여러분이 아는 모든 젊은 여성들에게
당신의 여자 형제, 당신의 조카
당신의 동료들에게,
완벽하지 않은 점에 대해
편안하게 생각하라고 말해주세요.
우리가 여학생들에게
완벽하지 말라고 가르칠 때
그들이 일상생활에
활용할 수 있기 때문입니다.
우리는 용감함으로 무장한
젊은 여성들을 만들 것입니다.
그리고 그들은 그들을 위해서나
우리 모두를 위해서
좋은 세상을 만들 것입니다.
감사합니다.
(박수)
감사합니다.
크리스 앤더슨: 르쉬마, 감사합니다.

Hindi: 
और जल्दी अपने करियेर मेँ,
जब यह उनके जीवन को प्रभावित करने
के लिए सबसे अधिक संभावित है
और दूसरोँ के जिंदगियाँ ,
और हमेँ उन्हे दिखाना होगा कि वे 
प्यार किये जायेंगेऔर स्वीकार किये जायेंगे
पूर्ण रहने के लिये नही
बल्कि बहादूर बनने के लिये|
और आप हर एक जवान औरत जिसको 
आप जानते हो उनको बताना जरूरत है ‌--
अपनी बहन, अपनी भतीजी, 
अपनी कर्मचारी, अपनी सहयोगी--
अपूर्णता के साथ आराम से रहने के लिये,
क्योँ कि जब हम लडकियोँ को
अपूर्ण होने के लिये
सिखाते हैँ, और हम 
उन्हें यह लाभ उठाने में मदद,
जवान औरतेँ जो बहादूर हैँ उनका हम 
एक संचलन का निर्माण कर रहे हैँ
और जो खुद के लिये 
और हम में से हर एक के लिए
एक बेहतरीन दुनिया का निर्माण कर रहे हैँ|
शुक्रिया|
(तालियाँ)
शुक्रिया|
क्रिस एंडरसन: रेश्मा, शुक्रिया|

Swedish: 
och tidigt i sina karriärer,
när det har störst möjlighet
att påverka deras liv
och andras liv,
och vi måste visa dem att de
är älskade och accepterade
inte för att de är perfekta
utan för att de är modiga.
Därför behöver vi alla tala om för
varenda ung kvinna vi känner -
systrar, systerdöttrar,
dina anställda, dina kollegor -
att de ska vara bekväma
med icke-perfektion,
för när vi lär flickor
att inte vara perfekta,
hjälper dem att sätta sig över det,
skapar vi en rörelse
av unga modiga kvinnor
som kommer att skapa
en bättre värld både för sig själva
och för varenda en av oss.
Tack.
(Applåder)
Tack.
Chris Anderson: Tack, Reshma.

Czech: 
a v počátcích jejich profesních cest,
kdy to má nejmocnější dopad na jejich životy
a životy ostatních,
a musíme jim ukázat,
že budou milovány a akceptovány
ne proto, že jsou dokonalé,
ale proto, že jsou odvážné.
A tak je potřeba, abyste každý z vás
řekl každé mladé ženě, kterou znáte --
vaší sestře, neteři, zaměstnankyni, kolegyni --
ať je v pohodě s nedokonalostí,
protože pokud naučíme dívky
být nedokonalé,
a pomůžeme jim toho využít,
vytvoříme hnutí mladých žen,
které jsou odvážné
a které vytvoří lepší svět pro sebe
a pro všechny a každého z nás.
Děkuji.
(potlesk)
Děkuji.
Chris Anderson (CA): Děkuji Reshmo.

Dutch: 
en aan het begin van hun loopbanen,
wanneer er de grootste kans is
om hun leven te beïnvloeden,
en het leven van anderen.
We moeten hen laten zien
dat we van hen houden en hen accepteren
niet omdat ze perfect zijn
maar omdat ze moedig zijn.
Dus vraag ik jullie allemaal om te zeggen
tegen iedere jonge vrouw die je kent --
je zus, je nichtje, 
je werknemer, je collega --
dat ze niet bang moeten zijn
voor imperfectie,
want als we meisjes leren
niet perfect te zijn,
en we ze helpen dit te gebruiken,
dan bouwen we aan een beweging
van jonge vrouwen die moedig zijn
en die een betere wereld
zullen bouwen voor zichzelf
en voor ons allemaal.
Dankjewel.
(Applaus)
Dank u.
Chris Anderson: Dankjewel, Reshma.

Romanian: 
și devreme în carieră,
atunci când are impact mai mare
asupra vieții lor
și asupra vieții altora.
Să le arătăm că vor fi iubite
și acceptate
nu pentru că sunt perfecte,
ci pentru că sunt curajoase.
De aceea vă rog să spuneți 
fiecărei tinere pe care o știți,
soră, nepoată, angajată, colegă --
să accepte imperfecțiunile,
pentru că atunci când le 
învățăm să fie imperfecte
și să se folosească de asta,
creăm o mișcare a tinerelor 
care sunt curajoase
și care vor construi o lume
mai bună pentru ele
și pentru fiecare dintre noi.
Mulțumesc.
(Aplauze)
Mulțumesc.
Chris Anderson: Mulțumesc, Reshma.

Bulgarian: 
и рано в развитието на кариерите им,
когато това ще има най-голям
потенциал да повлияе на живота им
и на живота на други около тях,
трябва да им покажем и,
че ще бъдат обичани и приемани,
не защото са съвършени,
а защото проявяват кураж.
И така, нуждая се всеки от вас да каже
на всяко младо момиче, което познава -
сестра ви, племенницата ви,
служителката ви, колегата ви -
да се чувства удобно с несъвършенството,
защото когато учим момичетата
да бъдат несъвършени
и им помогнем да намерят
предимствата в това,
ще създадем движение
от млади жени, които са смели,
и които ще създадат
по-добър свят за себе си
и за всеки един от нас.
Благодаря ви.
(Ръкопляскане)
Благодаря.
Крис Андерсън: "Решма, благодаря ти.

Ukrainian: 
на початках їхньої кар'єри,
коли це все найбільше 
впливає на їхні життя
і життя інших,
вони повинні побачити, що
ми будемо їх любити і приймати
не за досконалість,
а за мужність,
Мені потрібно, щоб кожен із вас сказав
своїй знайомій жінці--
вашій сестрі, племінниці, співробітниці 
чи колезі--
змиріться із недосконалістю.
Коли ми вчитимемо дівчат недосконалості
і допомагатимемо їм використовувати це,
ми збудуємо рух молодих сміливих жінок,
які збудують кращий світ для себе
і для кожного із нас.
Дякую.
(Оплески)
Дякую.
Кріс Андерсон: Решмо, дякую.

English: 
and early in their careers,
when it has the most potential
to impact their lives
and the lives of others,
and we have to show them
that they will be loved and accepted
not for being perfect
but for being courageous.
And so I need each of you
to tell every young woman you know --
your sister, your niece,
your employee, your colleague --
to be comfortable with imperfection,
because when we teach
girls to be imperfect,
and we help them leverage it,
we will build a movement
of young women who are brave
and who will build
a better world for themselves
and for each and every one of us.
Thank you.
(Applause)
Thank you.
Chris Anderson: Reshma, thank you.

French: 
et tôt dans leur carrière,
lorsque cela a le plus de chance
d'impacter leur vie
et la vie des autres.
Et nous devons leur montrer
qu'elles seront aimées et acceptées
non parce qu'elles ont parfaites
mais parce qu'elles sont courageuses.
J'ai besoin que chacun d'entre vous
dise à chaque jeune femme
qu'il connaît --
votre sœur, votre nièce,
votre employée, votre collègue --
qu'elle doit être à l'aise
avec l'imperfection,
parce qu'en apprenant
à nos filles à être imparfaites,
nous les influençons,
nous créons un mouvement
de jeunes femmes courageuses
et qui créent un meilleur monde pour elles
et pour chacun d'entre nous.
Merci.
(Applaudissements)
Merci.
Chris Anderson : Reshma, merci.

iw: 
ומוקדם בקרירה שלהן,
כשיש לזה את הפוטנציאל הגדול ביותר
להשפיע על חייהן
והחיים של אחרים,
ואנחנו צריכים להראות להן
שיאהבו אותן ויקבלו אותן
לא בגלל שהן מושלמות
אלא בגלל שהן אמיצות.
וכך אני צריכה שכל אחד מכם
יגיד לכל נערה צעירה שהוא מכיר --
האחות שלכם, האחיינית,
המעסיקים שלכם, הקולגות שלכם --
להרגיש בנוחות עם חוסר שלמות,
בגלל שכשאתם מלמדים בנות להיות לא מושלמות,
ואנחנו עוזרים להן למנף את זה,
נבנה תנועה של נשים צעירות שהן אמיצות
ושיבנו עולם טוב יותר לעצמן
ולכל אחד ואחד מאיתנו.
תודה לכם.
(מחיאות כפיים)
תודה לכם.
כריס אנדרסון: רשמה, תודה לך.

Tamil: 
மேலும்,அவர்கள் வாழ்க்கை 
போக்கை துவக்கத்தில்
எப்போது அதீத மாற்றம் தருமோ 
அவர்கள் வாழ்விலும்
மற்றவர் வாழ்விலும்
அன்பும் அரவணைப்பும் 
அவர்களுக்கு கிடைக்குமென காட்ட வேண்டும்
முழு நிறைவாய் இருந்தால் அல்ல
தைரியமாய் இருந்தால்
உங்களுக்கு தெரிந்த இளம் பெண்களுக்கு கூற
நீங்கள் அனைவரும் தேவை
உங்கள் சகோதரி, அத்தை மகள் 
முதலாளி , உடன் பணி புரிவோர்
குறைபாட்டிலும் அமைதி கொள்ள
ஏனெனில் பெண்களுக்கு குறைபாடோடு இருக்க கற்பிக்கும் போது
அதை வளைக்கவும் கற்று தருகிறோம் ,
நாம் தைரியமான பெண்களை 
உருவாக்கும் போது
அவர்களுக்கான மேம்பட்ட 
உலகை அவர்களே உருவாக்குவர்
நம்முடைய ஒவ்வொருக்காகவும்
நன்றி.
(கரகோஷம்)
நன்றி.
கிரிஸ் ஆண்டெர்சன்: ரேஷ்மா, நன்றி.

Polish: 
na początku kariery,
kiedy to może mieć
największy wpływ na ich życia
i życia innych,
i musimy im pokazać,
że będą kochane i akceptowane
nie za doskonałość,
ale za odwagę.
Chciałabym, żeby każdy z was powiedział
wszystkim młodym kobietom, które zna -
siostrze, siostrzenicy,
pracownicy, koleżance
- by czuła się dobrze z niedoskonałością,
bo kiedy uczymy je, jak być niedoskonałą
i jak to wykorzystywać,
tworzymy ruch młodych, odważnych kobiet,
które mogą budować lepszy świat dla siebie
i dla każdego z nas.
Dziękuję.
(Brawa)
Dziękuję.
Chris Anderson: Reshma, dziękuję.

Kurdish: 
پێویستە هەر لە قوتابخانەکانەوە
وە لە سەرەتای کارەکانیانەوە
پەروەردەیان بکەین تا بوێر بن
تا وەکو بتوانن کاریگەریان هەبێت
لەسەر ژیانی خۆیان
وە لەسەر ژیانی کەسانی دەورو بەریان
وە پێویستە ئەوە نیشانی کچەکانمان بدەین 
کە ئەوانمان خۆشدەوێت، وە قبوڵیان دەکەین
نەک لەبەر ئەوەی بێ کەموکورتین
.بەڵکو لەبەر ئەوەی ئازا و بوێرن
ئەمەوێت هەر یەکێک لە ئێوە 
بە هەر ئافرەتێکی گەنج کە دەیناسن
وەک خوشک ، خوشکەزا ، کارمەند 
یاخود هاوپیشەکانتان
بڵێن کە ئاسودە بن
لەگەڵ کەموکورتیەکانتاندا
چونکە ئەگەر فێری کچەکانمان کرد
کە گرنگی بە تەواوەتی نەدەن
وە یارمەتیمان دان لە بەهێز بوونیاندا
ئەوا بزوتنەوەیەک
لە ئافرەتانی بوێر دروست دەکەین
کە دنیایەکی باشتر بۆ خۆیان
و هەر یەک لە ئێمە دروست دەکەن.
.سوپاستان دەکەم
(چەپڵە لێدان)
.سوپاس بۆ ئێوە
کریس ئەندرسن: ڕێشما سوپاس

Chinese: 
當她們還是職場新人的時候
這是最能夠影響她們的一生
以及相關人等的生命的時候
我們要讓她們知道
她們終將被愛、被接受
並非因為她們完美無缺
而是因為她們勇往直前
所以我需要你們去告訴
每一個你認識的年輕女性
你的姐妹、外甥女、員工、同事...
要接納缺點
因為當我們教會她們接受不完美
並且幫助她們去運用它
我們將能創造出一股
勇敢年輕女性的力量
而她們又會為自己
也為我們每個人創建一個更好的世界
謝謝大家
（掌聲）
謝謝大家
克里斯．安德森(CA)：
謝謝妳，瑞絲瑪

Georgian: 
კარიერის დასაწყისში,
როდესაც ყველაზე დიდი პოტენციალი არსებობს
საკუთარ ცხოვრებასა
და სხვების ცხოვრებაზე გავლენა მოახდინონ.
მათ უნდა ვაჩვენოთ,
რომ ისინი ეყვარებათ და მიიღებენ,
არა მათი სრულყოფილების,
არამედ გამბედაობის გამო.
მინდა, რომ თითოეულმა თქვენგანმა 
ყველა ახალგაზრდა ქალს, რომელსაც იცნობს:
თქვენს დას, თქვენს დისშვილს, 
თქვენს თანამშრომელს, თქვენს კოლეგას
უთხრას რომ არასრულყოფილებამ
კომფორტი არ დაურღვიოთ,
რადგან როდესაც ჩვენ ვასწავლით გოგონებს 
იყვნენ არასრუყოფილები
და ვეხმარებით მათ მაქსიმალურად
გამოიყენონ ეს.
ჩვენ ვქმნით ახალგაზრდა ქალთა მოძრაობას,
რომლებიც იქნებიან მამაცნი
და უკეთეს სამყაროს შექმნიან
საკუთარი თავისთვის
და თითოეული ჩვენგანისთვის.
გმადლობთ.
(აპლოდისმენტები)
კრის ანდერსონი: რეშმა, გმადლობთ.

Serbian: 
i na početku svojih karijera,
kada je najizglednije
da im to može uticati na živote
i živote drugih,
i moramo da im pokažemo
da će da budu voljene i prihvaćene,
ne zato što su savršene,
već zato što su hrabre.
Zato želim da svako od vas
kaže svakoj mladoj ženi koju poznaje -
vašoj sestri, vašoj nećaci,
vašoj radnici, vašoj koleginici -
da se oseća udobno u nesavršenosti,
jer kad učimo devojke da budu nesavršene,
i pomognemo im da to koriste kao prednost,
napravićemo pokret mladih žena
koje su hrabre
i koje će da grade bolji svet za sebe
i za svakog od nas.
Hvala vam.
(Aplauz)
Hvala vam.
Kris Anderson: Rešma, hvala ti.

Hungarian: 
s karrierjük kezdetén,
mikor a legvalószínűbb, 
hogy hatással lehet az ő
és mások életére.
És meg kell mutatnunk nekik,
hogy szeretjük és elfogadjuk őket
nem azért, mert tökéletesek,
hanem mert bátrak!
Ezért arra kérném mindannyiukat, hogy 
mondják el fiatal nő ismerőseiknek --
testvérüknek, unokahúguknak, 
alkalmazottjuknak és kollégájuknak --
hogy fogadják el önnön tökéletlenségüket,
mert mikor erre tanítjuk a lányokat,
és megtanítjuk őket arra,
miként kovácsoljanak belőle előnyt,
egy mozgalmat indítunk olyan fiatal
nőkkel, akik bátrak,
és akik nem csak maguknak,
hanem mindannyiunknak
egy jobb világot építenek.
Köszönöm.
(Taps)
Köszönöm.
Chris Anderson: Reshma, köszönjük.

Thai: 
ตอนที่มันมีศักยภาพมากที่สุด
ที่จะมีผลต่อชีวิตพวกเธอ และชีวิตของผู้อื่น
และเราต้องแสดงให้พวกเธอเห็นว่า
พวกเธอจะได้รับความรักและการยอมรับ
ไม่ใช่เพราะความสมบูรณ์แบบ
แต่เพราะความกล้าหาญ
ฉันอยากให้พวกคุณทุกคน
บอกกับเด็กสาวทุกคนที่คุณรู้จัก
น้องสาว, หลานสาว, พนักงาน, เพื่อนร่วมงาน
ให้สามารถอยู่กับความไม่สมบูรณ์แบบได้
เพราะเวลาที่เราสอนเด็กผู้หญิง
ให้ไม่สมบูรณ์แบบ
และเราช่วยให้พวกเธอใช้ประโยชน์จากมัน
เราจะสร้างการเคลื่อนไหว
ของผู้หญิงที่กล้าหาญ
และเป็นคนที่จะสร้างโลกที่ดีกว่านี้
สำหรับตัวของพวกเขา
และสำหรับพวกเราทุกคน
ขอบคุณค่ะ
(เสียงปรบมือ)
ขอบคุณค่ะ
คริส แอนเดอร์สัน: เรชม่า ขอบคุณครับ
คุณมีวิสัยทัศน์ที่มีพลังอย่างมาก

Burmese: 
သတ္တိရှိဖို့ သင်ပေးဖို့လိုပါတယ်၊
သူတို့ဘဝတွေနဲ့ အခြား
သူတွေရဲ့ ဘဝတွေကို သက်ရောက်မှု
စွမ်းရည်အရှိဆုံး အချိန်မှာ
ပြီးပြည့်စုံတာအတွက် မဟုတ်ပဲ 
သတ္တိရှိခြင်းအတွက် သူတို့ကို
ချစ်ခင်၊ လက်ခံလိမ့်မယ်ဆိုတာကို
ကျွန်မတို့ ပြသဖို့လိုပါတယ်။
ဒီတော့ ရှင်တို့သိတဲ့ မိန်းကလေးငယ်
တိုင်းကို ပြောပြဖို့
ရှင်တို့တစ်ယောက်စီ လိုအပ်ပါတယ်။ 
ရှင်တို့ညီမ၊ တူမ၊ ဝန်ထမ်း၊
လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်ကို 
မပြည့်စုံခြင်းနဲ့ နေသားကျဖို့ပါ။
အကြောင်းက မိန်းကလေးတွေကို 
မပြည့်စုံမှုကို သင်ပေးကာ
ဒါကို အားစိုက်မြှင့်တင်ဖို့ ကူညီပေးတဲ့အခါ
ရဲရင့်ပြီး သူတို့ကိုယ်တိုင်အတွက်၊ 
ကျွန်မတို့ တစ်ဦးချင်းစီအတွက်၊
ပိုကောင်းတဲ့ ကမ္ဘာကိုတည်ဆောက်မယ့် 
အမျိုးသမီးငယ်တွေရဲ့
လှုပ်ရှားမှုတစ်ခုကို 
တည်ဆောက်မှာပါ။
ကျေးဇူးတင်ပါတယ်။
(လက်ခုပ်သံများ)
ကျေးဇူးတင်ပါတယ်။
Chris Anderson: ကျေးဇူးပဲ၊ Reshma

Russian: 
уже в начале карьеры,
когда это знание может 
наиболее изменить их жизнь
и жизни других.
Нужно показать, 
что они будут приняты и любимы
не за совершенство,
а за проявленную смелость.
Пусть каждый скажет молодым женщинам
в своём окружении —
сестре, племяннице, коллеге 
или подчинённой —
не бояться несовершенства.
Если мы учим девочек этому
и помогаем им жить с этим,
мы создаём поколение смелых женщин,
способных построить лучший мир для себя
и для каждого из нас.
Спасибо.
(Аплодисменты)
Спасибо.
Крис Андерсон: Решма, спасибо.

Tamil: 
உங்களுக்கு சக்தி வாய்ந்த நோக்கு 
உள்ளது உங்களுக்கு நோக்கு உள்ளது
சொல்லுங்கள் எப்படி போகிறது?
எத்தனை பெண்கள் உங்கள் 
அமைப்பில் இணைந்து உள்ளனர்?
ரேஷ்மா சுஜானி : 2012ல், 20
பெண்களுக்கு பயிர்ப்பித்தோம்
இந்த வருடம், 50 மாநிலத்தில் உள்ள 40,000
பெண்களுக்கு பயிர்ப்பிப்போம்
(கரகோஷம்)
மேலும் அந்த எண் மிக சக்தி வாய்ந்தது
ஏனெனில், கடந்த வருடம் நாம் 7,500 பெண்களை மட்டுமே கணிப்பொறியியலில் பட்டதாரிகளாக்கினோம்
பிரச்சனை அத்தனை மோசமாக உள்ளது
அத்தகைய மாற்றத்தை வெகு 
விரைவில் கொண்டு வர
கிஆ: இந்த அறையில் உள்ள சங்கங்களுடனும்
பணிபுரிகரீர்களா?
உங்கள் அமைப்பில் வரவேற்கதக்க பட்டதாரிகள் யார்?
ஆர்எஸ் : எங்களிடம் 80 பங்காளர் உள்ளனர்
Twitter லிருந்து Facebook ,
Adobe, IBM,Microsoft , Pixer, Disney வரை 
இன்னும் , அங்குள்ள 
ஒவ்வொரு சங்கத்திற்கும்
நீங்கள் இணையாதிருந்தால்
நான் உங்களை கண்டுபிடிப்பேன்
ஏனெனில் நமக்கு ஒவ்வொரு சங்கமும் தேவை
பள்ளிகூடத்தை அலுவலகத்தில் 
குறியிடும் பெண்களை பதிக்க
சிஏ : மேலும் சில சங்கங்களில் இருந்து சில கதைகளும் வைத்துள்ளீர்கள் அல்லவா ?
அதாவது பாலின சமநிலை வரும் போது

Hindi: 
ये आपका एक शक्तिशाली द्रुष्टिकोण है|
बताइयेये कैसा चल रहा है|
आप के कार्यक्रम मेँ 
कितने लडकियाँ लिप्त हैँ?
रेश्मा सुजानी: जी हाँ|२०१२ मेँ, 
हम ने २० लडकियोँ को सिखाया|
इस साल हम ४०००० को 
सिखायेंगे सभी ५० राष्ट्रोँ मेँ|
(तालियाँ)
और ये संख्या बहुत ही शक्तिशाली है,
क्योँ कि पिछले साल हम ने सिर्फ ७५०० महिलाओँ
को कम्प्यूटर सैंस मेँ स्नातक किया|
जैसे, वो समस्या इतनी बुरी थी
कि हम ने उस तरह की बदलाव जल्दी ला सके|
CA:और आप तो इस कमरे मेँ 
कुछ कम्पनीस के साथ काम भी कर रहे हैँ, जो
आप के कार्यक्रम से स्नातक
का स्वागकर रहे हैँ?
RS:जी हाँ,हमारे पास
लग्भग ८० भागीदार हैँ,
ट्विट्टर से लेके फेस्बुक तक
अडोब के लिये आईबीयम के लिये मैक्रोसाफ्ट् 
के लिये पिक्सर के लिये डिस्नी के लिये,
मेरा मतलब, हर एक कम्पनी जो वहाँ है|
और अगर आप साइन 
नही किया, मैँ आप को ढूँढूँगी,
हमेँ हर एक टेक कम्पनी चाहिये लडकियोँ को
एम्बेड करने के लिये जो अपने आफीस
मेँ कक्ष्या का कोड करते|
CA: और आप के पास उन कम्पनीस 
से कुछ कहाँनियाँ हैँ कि आप जब
इनजिनीरिंग टीम्स मेँ अधिक लिंग

Spanish: 
Es una visión muy poderosa 
la que tienes. Tienes una visión.
Dime como te está yendo.
¿Cuántas niñas son parte 
de tu programa ahora?
Reshma Saujani: Sí. En 2012 
enseñamos a 20 niñas.
Este año vamos a enseñar 
a 40 000 en 50 estados.
(Aplauso)
Ese número es realmente poderoso,
porque el último año sólo graduamos 
7500 mujeres en ciencias de computación.
El problema es tan grande
que podemos hacer ese 
tipo de cambio rápidamente.
CA: ¿Y estás trabajando con algunas 
compañías en esta sala,
que reciben graduadas de tu programa?
RS: Sí, tenemos como 80 socios,
desde Twitter a Facebook
de Adobe a IBM, a Microsoft, 
a Pixar, a Disney,
Osea, todas las compañías que existen.
Y si no están registrados, 
los voy a encontrar,
porque necesitamos que 
todas las firmas técnicas
integren un aula de "Niñas 
que codifican" en sus oficinas.
CA: Y has tenido historias
de esas compañías que
cuando mezclas más equilibrio de género

Mongolian: 
Танд маш хүчирхэг
алсын хараа байна.
Хэр ахицтай
байгаагаа хуваалцаач.
Одоо танай хөтөлбөрт
хэдэн охид байна вэ?
Рэшма Сажани: 2012 онд
бид 20 охидод заасан.
Энэ жил бид 50 муж даяар
40,000 охидод заана.
(Алга ташилт)
Энэ бол үнэхээр хүчирхэг тоо.
Учир нь өнгөрсөн жил дөнгөж 7,500
эмэгтэйчүүд компьютерын чиглэлээр төгссөн.
Асуудал үнэхээр хэцүү байсан учраас
иймэрхүү өөрчлөлт хийхэд
хурдан байсан.
КА: Танай хөтөлбөрийн төгсөгчдийг
хүлээж авдаг байгууллагууд
энэ өрөөнд ч байгаа байх.
РС: Твиттер, Фэйсбүүкээс эхлээд
Abobe, IBM, Microsoft,
Pixar, Дисней гээд 80 орчим,
ер нь бараг бүх компаниудтай
хамтран ажиллаж байна.
Хэрвээ танай компани дурдагдаагүй
бол таныг олох болно.
Учир нь бүх технологийн компанид
Код Бичдэг Охидыг
байршуулах хэрэгтэй байна.
КА: Тэдгээр компаниудын инженерийн багт
хүйсийн ялгааг багасгахад бий болдог

Hungarian: 
Nagyon erőteljes a látomás,
ami a szeme előtt lebeg.
Meséljen róla!
Jelenleg hány lány
vesz részt a programban?
Reshma Saujani:
2012-ben 20 lányt tanítottunk.
Idén 40 ezret mind az 50 államban!
(Taps)
Ez a szám azért is nagy dolog,
mert tavaly mindössze 7 500 nő 
végzett informatika szakirányon.
A probléma olyan súlyos,
hogy innen már gyorsan lehet ilyen
irányú változást elérni.
CA: És még néhány jelenlévő céggel is
együtt dolgoznak,
akik szívesen látják a programot
elvégzőket, igaz?
RS: Igen, úgy 80 együttműködő 
partnerünk van
a Twittertől és Facebooktól kezdve
az Adobe-n és IBM-en át a Microsoftig,
Pixarig és Disneyig.
Vagyis minden vállalattal
kapcsolatban állunk.
És ha még nem jelentkeztek nálunk,
én megtalálom,
mert minden egyes tech cég irodájában
szükség van egy Girls Who Code teremre.
CA: És van is pár visszajelzés
ezektől a cégektől, ugye,
hogy a mérnök csapatok nemi

Arabic: 
إنك تمتلكين رؤية قوية جدا. 
لديكِ رؤية.
أخبريني كيف تسير الأمور.
كم عدد الفتيات المشاركات 
حاليا في برنامجكِ؟
ريشما سوجاني: نعم. 
حسنا في عام 2012، درَّسنا 20 فتاة.
هذه السنة سوف ندرس 40000 
في جميع الولايات ال 50.
(تصفيق)
وهذا العدد قوي حقا،
لأنه وفي العام الماضي تخرجت لدينا 
7500 امرأة فقط في علوم الكمبيوتر.
إن المشكلة سيئة للغاية
بحيث جعلتنا نقوم بهذا النوع 
من التغيير بسرعة.
ك.أ: وأنتم تشتغلون مع شركات بعضها 
موجود في هذه الغرفة
ممن يرحبون بخرِّيجات البرنامج؟
ر.س: نعم، لدينا حوالي 80 شريكا،
من تويتر لفيسبوك
لأدوبي لشركة آي بي إم 
لمايكروسوفت لبيكسار لديزني،
يعني كل شركة متواجدة.
وإذا لم تكن من المنخرطين فسأجدك ،
لأننا بحاجة إلى كل شركة 
من شركات التكنولوجيا
لتضمين أحد الفصول الدراسية لبرنامج
فتيات مُبرمِجات في مكاتبهم.
ك.أ: ولديك قصص من بعض تلك الشركات
أنه وعند الاختلاط المتوازن بين الجنسين

iw: 
זה חזון כל כך חזק שיש לך. יש לך חזון.
ספרי לי איך זה הולך.
כמה בנות מעורבות בתוכנית שלכם?
רשמה סאוג'ני: כן. אז ב 2012,
לימדנו 20 בנות.
השנה אנחנו נלמד 40,000 בנות
בכל 50 המדינות.
(מחיאות כפיים)
והמספר הזה הוא באמת חזק,
בגלל שבשנה שעברה סיימו תואר ראשון
במדעי מחשב רק 7,500 נשים.
כאילו, הבעיה היא כל כך גרועה
שאנחנו יכולים לעשות
סוג כזה של שינוי במהירות.
כא: ואת עובדת עם כמה מהחברות בחדר,
שמקבלות בוגרות מהתוכנית שלך?
רס: כן, יש לנו 80 שותפים,
מטוויטר ופייסבוק
לאדובי ל IBM למייקרוסופט לפיקסר לדיסני,
אני מתכוונת, כל חברה שם.
ואם אתם לא חתומים, אני אמצא אתכם,
בגלל שאנחנו צריכים שכל חברת תכנות
תטמיע בנות שמתכנתות במשרד שלהם.
כא: ויש לכם כמה סיפורים מכמה מהחברות האלו
שכשאתם מכניסים יותר איזון מגדרי

Russian: 
Вы так ясно это представляете. 
Вы знаете, к чему стремиться.
Расскажите, как идут ваши дела.
Сколько девочек участвуют 
в вашей программе?
Решма Сояни: 
Итак. В 2012 мы обучили 20 девочек.
В этом году будем учить 40 000 
во всех 50 штатах.
(Аплодисменты)
Это очень большая цифра:
в прошлом году диплом по информатике
получили только 7 500 выпускниц.
Вообще, проблема так велика,
что можно очень быстро добиться 
подобных успехов.
КА: Вы сотрудничаете
с присутствующими здесь компаниями,
кто принимает на работу ваших выпускниц?
РС: Да, у нас около 80 партнёров
от Twitter и Facebook
до Adobe, IBM, Microsoft, 
Pixar и Disney.
Сотрудничаем со всеми.
А если вы ещё не с нами,
то я с вами ещё свяжусь,
ведь нам нужны все технические компании,
чтобы организовать у себя 
занятия «Girls Who Code».
КА: У вас есть истории из этих компаний,
показывающие, что командам инженеров

Burmese: 
တော်တော် အစွမ်းထက်တဲ့
အမြင်ပါ။ ခင်ဗျားရဲ့ အမြင်ပါ။
ဒါဘယ်လို ဆက်သွားတယ်ဆိုတာ ပြောပါဦး။ 
ပရိုဂရမ်မှာ အခု မိန်းကလေး 
ဘယ်နှစ်ယောက်ပါလဲဗျ။
Reshma Saujani: ဟုတ်ကဲ့၊ ၂၀၁၂ ကတော့ 
မိန်းကလေး ၂၀ ကိုသင်ပေးခဲ့တယ်။
ဒီနှစ်တော့ ပြည်နယ် ၅၀ မှာ 
၄၀၀၀၀ ကို သင်ပေးမှာပါ။
(လက်ခုပ်သံများ)
ဒီအရေအတွက်က တော်တော် အားရစရာပဲ။
အကြောင်းက မနှစ်ကဆို အမျိုးသမီး ၇၅၀၀ ပဲ 
ကွန်ပြူတာသိပ္ပံဘွဲ့ ရခဲ့တယ်။
ပြောရရင်ပြဿနာက ဆိုးလွန်းလို့
ကျွန်မတို့ ဒီအပြောင်းအလဲ ပုံစံ 
အမြန်လုပ်နိုင်တာပါ။
CA: ဒီအခန်းထဲမှာတောင်ရှိတဲ့ 
ခင်ဗျား ပရိုဂရမ်က ဘွဲ့ရသူတွေကို
ကြိုဆိုတဲ့ ကုမ္ပဏီတွေနဲ့ 
တွဲလုပ်နေတယ်နော်။
RS: ဟုတ်ပါတယ်၊ စီးပွားဖက် ၈၀%လောက်ရှိတယ်၊
Twitter ကနေ Facebook ထိ၊ Adobe IBM ကနေ
Microsoft ၊ Pixar to Disney ထိပါ။
ဆိုလိုတာက ဟောဒီက ကုမ္ပဏီတိုင်းပါ။
ရှင်စာရင်းသွင်းထားရင် 
ကျွန်မက ရှင့်ကိုရှာမှာပဲ၊
အကြောင်းကတော့ Girls Who Code စာသင်ခန်းကို
သူတို့ ရုံးမှာသင်ဖို့
နည်းပညာကုမ္ပဏီတိုင်းကို လိုပါတယ်။
CA: စက်မှုပညာ အဖွဲ့တွေထဲမှာ 
ကျား၊ မ ပိုညီမျှဖို့ ရောလိုက်လို့
ကောင်းတာတွေ ဖြစ်ပေါ်တယ်ဆိုတဲ့

Czech: 
Je to velmi silná vize, co máš.
Máš vizi.
Řekni mi, jak to jde.
Kolik dívek je teď zapojeno do tvého programu?
Reshma Saujani (RS): 
Tak v r.2012 jsme učili 20 dívek.
Tento rok budeme učit 40.000 
ve všech 50 státech.
(potlesk)
A ten počet je skutečně silný,
protože loni absolvovalo pouze 
7.500 žen v informatice.
Totiž ten problém je tak obrovský,
že díky tomu dosahujeme této změny rychle.
CA: A vy dokonce spolupracujete
s některými ze zde přítomných firem,
které uvítají absolventky z vašeho programu?
RS: Ano, máme asi 80 partnerů,
od Twitteru po Facebook,
Adobe, IBM, Microsoft, Pixar, Disney,
chci říct, každá firma/společnost co je.
A pokud jste se ještě neupsali, 
tak si vás najdu,
protože potřebujeme každou IT společnost
aby v nich zakotvily Dívky-Co-Kódují.
CA: A máš i zpětnou vazbu 
od některých z těchto firem,
že když se genderově vyrovnají

Korean: 
정말 강력한 비전을 보여주셨습니다.
어떻게 진행되는지 말씀해주세요.
얼마나 많은 여학생이 참여하고 있나요?
르쉬마: 2012년에 우리는
여학생 20명을 가르쳤습니다.
올해 우리는 50개 주에서
4만명을 가르칠 예정입니다.
(박수)
이 숫자는 정말로 의미가 있습니다.
작년에 단지 7,500명의 여성이
컴퓨터과학을 졸업했습니다.
정말로 이 문제는 너무나 심각합니다.
하지만 그런 변화를
빨리 바꿀 수 있습니다.
크리스: 당신은 지금 이 방에 있는
여러 회사들과 일하고 있죠?
프로그램을 졸업한
학생들과 일하고 있다고 들었는데요.
르쉬마: 80개의 파트너가 있습니다.
트위터, 페이스북
어도비, IBM, 마이크로소프트
픽사, 디즈니 등등이 있죠.
여기 있는 모든 회사들입니다.
아직 저희와 일하지 않는 회사가
있다면 꼭 연락주세요.
저희는 모든 IT 회사가
저희 프로그램을
그들의 사무실에
접목시키기를 원합니다.
크리스: 당신의 팀과 
일하고 있는 회사에서
엔지니어링 팀 내에
성비가 균형 잡혀있을 때

Portuguese: 
Você tem uma visão muito poderosa.
Você tem uma visão.
Diga-me como vão as coisas.
Quantas meninas estão
agora em seu programa?
Reshma Saujani: Em 2012,
tivemos 20 alunas.
Este ano, vamos ensinar 40 mil
em todos os 50 estados americanos.
(Aplausos)
Esse número é realmente poderoso,
porque, no ano passado, formamos apenas
7,5 mil mulheres em ciência da computação.
O problema é tão grande
que nós podemos fazer
esse tipo de mudança rapidamente.
CA: E você trabalha com algumas
das empresas que estão aqui
e que acolheram graduadas de seu programa.
RS: Sim, temos cerca de 80 parceiros,
do Twitter, Facebook,
Adobe, IBM, Microsoft, Pixar, Disney,
Ou seja, todas as empresas que existem.
Se não inscreveu seu negócio
vou encontrar você,
pois toda empresa
de tecnologia precisa ter
uma sala de aula do "Girls Who Code".
CA: E você tem alguma história
dessas empresas
que, quando há mais equilíbrio
entre os gêneros

Chinese: 
这是非常强大的憧憬。
你很有眼光。
现在进行的怎么样了。
现在有多少女孩
加入了你的项目活动？
Reshma Saujani：是的。
在2012年，有20个女孩参与。
今年，我们有4万名女孩
来自美国50个州。
（鼓掌）
这个数字真的很厉害，
因为去年我们只有7500名女性
拿到电脑科学的学位。
问题很严重
所以我们才能快速做出改变。
CA：你和现在会场里一些公司合作
它们欢迎你结业于
你的项目的学生吗？
RS：是的，我们有
大概80个合作公司，
从推特到脸书
还有Adobe，IBM，微软
皮克斯，还有迪斯尼，
我是说，每一家公司。
如果你还没和我们签合作，
我会去找你，
因为我们需要每个科技公司
都有能够编程的女孩
在他们的办公室工作。
CA：你有一些故事
来自于那些公司
当公司性别更平等的时候

Ukrainian: 
Яке могутнє бачення ви маєте!
Справжнє бачення.
Скажіть, як ідуть справи?
Скільки дівчат залучені у Вашу програму?
Решма Сауджані: Що ж, у 2012 році 
ми навчали 20 дівчат.
Цього року навчатимемо 40,000 у всіх
50 штатах.
(Оплески)
І ця цифра справді могутня,
адже торік минулого року ми випустили лише 7,500
жінок у комп'ютерній науці.
Неначе все так погано,
що ми в змозі все швидко змінити.
К.А: Ви співпрацюєте із компаніями,які
присутні навіть у цьому залі
і які запрошують випускників Вашої 
програми?
Так, ми маємо близько 80 партнерів,
від Твітеру до Фейсбуку
до Adobe, IBM, до Microsoft
до Pixar, до Disney.
Тобто кожну присутню тут компанію.
І якщо Ви не зареєстровані,
то я знайду Вас,
адже нам потрібна кожна техкомпанія,
щоб розмістити класи "Дівчат, які програмують"
у їхніх офісах.
К.А.: У Вас є приклади з деяких компаній
про те,
що коли Ви порушуєте гендерний баланс

Georgian: 
ძალიან კარგი ხედვები გაქვთ.
შორსმჭვრეტელი ხართ.
მითხარით რა ხდება?
რამდენი გოგოა თქვენს პროგრამაში ჩართული?
რეშმა: მაშ, 2012 წელს 20 გოგო გვყავდა.
წელს 40 000 გვეყოლება 50-ვე შტატში.
(აპლოდისმენტები)
ეს რიცხვი ნამდვილად შთამბეჭდავია,
რადგან შარშან მხოლოდ 7 500 ქალმა
დაამთავრა კომპიუტერული მეცნიერებები.
პრობლემა იმდენად დიდია, რომ ამ ტიპის 
ცვლილების განხორცილება სწრაფად შეგვიძლია.
კა: აქ მყოფ რამდენიმე კომპანიასთან
მუშაობთ არა, რომელიც კარს გაუღებს
თქვენი პროგრამის კურსდამთავრებულებს?
რს: დიახ, ჩვენ დაახლოებით
80 პარტნიორი გვყავს,
Twitter-ით და Facebook-ით დაწყებული
Adobe-ით, IBM-ით, Microsoft-ით
Pixar-ით და Disney-ით დამთავრებული,
პრაქტიკულად ყველა კომპანიასთან.
თუ თქვენ არ ხართ დარეგისტრირებული 
მაშინ გიპოვით,
რადგან ყველა ტექნოლოგიური
კომპანია გვჭირდება,
რომელიც საკუთარ ოფისში 
ჩაატარებს Girls Who Code-ის მეცადინეობებს.
კა: ამ კონმპანიებთან
დაკავშირებული ისტორიებიც გაქვთ,

Telugu: 
అదెలా సాధ్యమో నాకు చెప్పు
మీ ప్రోగ్రాంలోఇప్పుడు ఎంతమంది బాలికలు 
పాల్గొంటున్నారు
రేష్మా సౌజాని:2012 లో 20 మంది 
బాలికలకు నేర్పాం
ఈ ఏడు 50 రాష్ట్రాల్లో 40,000 మందికి 
బోధిస్తాం
( కరతాళధ్వనులు )
ఈ సంఖ్య చాలా శక్తివంతమైనది
ఎందుకంటే లాస్ట్ ఇయర్ కంప్యూటర్ సైన్స్ లో
కేవలం 7500 మంది స్త్రీలకే నేర్పగలిగాం
అలా సమస్య చాలా తీవ్రమైనది
కనుకనే ఆ రకమైన మార్పును త్వరగా తేగలం
మీతో కలిసి పనిచేస్తున్న కొన్ని కంపెనీలు 
ఈ సభలో కూడా వున్నాయి కదా
మీ శిక్షణ పొందిన బాలికలని ఈ కంపెనీలు 
స్వాగతిస్తున్నాయా
RS:అవును మాకు 80 మంది భాగస్వాములున్నారు
ట్విటర్ నుండి ఫేస్ బుక్ వరకూ
అడోబ్ నుండి ఐబియమ్, మైక్రోసాఫ్ట్ , 
పిక్సర్ , డిస్నీ వరకూ వరకూ
నా ఉద్దేశ్యంలో ఇక్కడున్న ప్రతి ఒక్క కంపెనీ
ఇప్పటికే మీరు సభ్యులుగా చేరకుంటే
త్వరలోనే మిమ్మల్ని చేరుకుంటాను
ఎందుకంటే మనలో ప్రతి టెక్ కంపెనీతో 
అవసరముంది
వారి ఆఫీస్ లో ఈ కోడ్ ను అమర్చగలిగే 
బాలికల కోసం
CA:అలాంటి కొన్ని కంపెనీల ప్రతిస్పందనలూ
మీకు తెలిసుండొచ్చు
మీరీ ప్రయత్నం ద్వారా మరింత
లింగసమానత్వాన్ని సాధించినప్పుడు
ఇంజనీరింగ్ బృందాలలో మంచి ఫలితాలొస్తాయి

Japanese: 
すごく強いビジョンをお持ちですね
あなたにはビジョンがある
どんな状況か聞かせてください
現在 参加している女の子は
どれくらいいるんですか？
(レシュマ・サジャーニ) 2012年には
20人の女の子を教えていました
2016年の今は 全米50州で
４万人に教えています
(拍手)
本当に心強い数字です
去年コンピュータ科学科を卒業した女子は
7,500人しかいませんでした
現状があまりに
ひどいからこそ
そういう大きな変化を
短期間で起こすことができるんです
(クリス) この場にいる人たちの会社と
協力しているんですってね
卒業生の受け入れ先には
どこがあるんですか？
(レシュマ) 協賛企業が
80社ほどあります
Twitter Facebook
Adobe IBM Microsoft Pixar Disney
みんなそうです
皆さんの会社がまだなら
私が捕まえにいきますから
すべての技術系企業に
ぜひ Girls Who Code の教室を
取り込んでほしいんです
(クリス) 採用した企業からの評判も
良いそうですね
技術部門で
男女のバランスを取ると

Croatian: 
Imaš tako moćnu viziju. Ti imaš viziju.
Reci mi, kako ti ide.
Koliko je djevojaka sada
u tvom programu?
Reshma Saujani: Da. 
2012. podučavali smo 20 djevojaka.
Ove godine ćemo podučavati
njih 40,000 u svih 50 država.
(Pljesak)
A ta brojka je uistinu moćna,
jer je prošle godine svega 7,500 žena
diplomiralo računalne znanosti.
Znate, problem je toliko velik
da tu brzo možemo nešto promijeniti.
CA: Ti i surađuješ s nekim kompanijama
koje su danas ovdje,
koje očekuju diplomantice s tvog programa?
RS: Da, imamo oko 80 partnera,
od Twittera do Facebooka,
Adobea, IBM-a, Microsofta,
Pixara, Disneya,
mislim, skoro svaka kompanija.
A ako niste prijavljeni, pronaći ću vas,
jer želimo da svaka tehnološka kompanija
uključi Girls Who Code u svoj ured.
CA: Imaš i neke priče iz ovih kompanija,
da kada su podjednako
zastupljeni svi spolovi

English: 
It's such a powerful vision you have.
You have a vision.
Tell me how it's going.
How many girls
are involved now in your program?
Reshma Saujani: Yeah.
So in 2012, we taught 20 girls.
This year we'll teach 40,000
in all 50 states.
(Applause)
And that number is really powerful,
because last year we only graduated
7,500 women in computer science.
Like, the problem is so bad
that we can make
that type of change quickly.
CA: And you're working with some
of the companies in this room even,
who are welcoming
graduates from your program?
RS: Yeah, we have about 80 partners,
from Twitter to Facebook
to Adobe to IBM to Microsoft
to Pixar to Disney,
I mean, every single company out there.
And if you're not signed up,
I'm going to find you,
because we need every single tech company
to embed a Girls Who Code
classroom in their office.
CA: And you have some stories
back from some of those companies
that when you mix in more gender balance

Kurdish: 
ئەوە تێروانینێکی بەهێزە 
تۆ تێروانینێکت هەیە
پێم بڵێ چۆن کارەکان بەڕێوە دەچێت؟
ئێستا چەند کچ بەشدارە لەم بەرنامەیەی تۆدا؟
ڕیشما سۆجانی : بەڵێ ، ئێمە لە ساڵی ٢٠١٢ دا
٢٠کچە خوێندکارمان فێرکرد
ئەم ساڵ ئێمە ٤٠،٠٠٠ خوێندکارمان هەیە 
لە هەر ٥٠ ويلايەت دا
(چەپڵە لێدان)
ئەم ژمارەیەش ئەنجامێکی باشە
چونکە ساڵی پار تەنها ٧،٥٠٠ کچە خوێندکاری 
دەرچوی زانستی کۆمپیوتەرمان هەبوو
ئەمەش کێشەیەکی گەورەیە بۆ ئێمە
بۆیە زۆر باشە کە بەم خێراییە
توانیومانە گۆڕانکاری بکەین
کریس: ئێوە لەگەڵ هەندێک کۆمپانیا
کار دەکەن کە ئێستا لێرە ئامادەن
وە پێشوازی لە دەرچووانی پرۆگرامەکەی
ئێوەدەکەن ؟
ڕیشما : بەڵێ ، ئێمە نزیکەی ٨٠
هاوبەشمان هەیە
هەر لە توویتەرەوە بگرە تا فەیس بووک
ئەدۆب، IBM،مایکرۆسۆفت، پیکسەر، دیزنی
.هەر کۆمپانیایەک لەوانە ئەگرێتەوە
ئەگەر کۆمپنیایەک پەیوەندی نەکردبێت
من ئەیدۆزمەوە
لەبەر ئەوەی دەمانەوێت
هەر کۆمپانیایەکی تەکنەلۆژیا
دەرچوانی ئێمە لە ئۆفیسەکانیاندا دابمەزرێنن
کریس: لەگەڵ ئەو کۆمپانیایانەدا 
کە هەوڵدەدەیت هاوسەنگی رەگەز دروست بکەیت

Swedish: 
Det är en så stark vision du har.
Du har en vision.
Berätta hur det går.
Hur många flickor
deltar nu i ditt program?
Reshma Saujani: Jepp.
2012 utbildade vi tjugo flickor.
I år kommer vi att utbilda 40 000
sammanlagt över hela landet.
(Applåder)
Det är viktiga siffror,
för under förra året tog bara 7 500
kvinnor examen i datavetenskap.
Bekymret är så stort
så vi kan göra stor skillnad snabbt.
CA: Du jobbar med några av
de företag som finns här idag,
vilka tar emot studenter
från ditt program?
RS: Ja, vi har runt 80 partners,
från Twitter till Facebook
till Adobe, IBM, Microsoft,
Pixar och Disney.
i stort sett varenda stort företag.
Om du inte tecknat dig än, 
letar jag upp dig,
för vi behöver vartenda teknikföretag
för att få ett klassrum
för "Girls Who Code" hos dem.
CA: Du har positiva exempel
från några av dessa företag,
som visar att när man
jämnar ut könsobalansen

Macedonian: 
Имаш толку силна визија. Имаш визија.
Кажи ми како оди тоа?
Колку девојки се вклучени во 
твојата програма?
Решна: Да. Во 2012 имавме 20 девојки.
Оваа година ќе подучуваме 40.000 девојки
во сите 50 држави.
(Аплауз)
Бројката е навистина моќна.
Мината година дипломираа само
7.500 жени по информатика.
Знаете, проблемот е толку голем
што можеме промената
брзо да ја направиме.
Крис: Работите со некои компании
кои се дури и овде сега,
кои прифаќаат дипломирани
од вашата програма?
Решна: Да, имаме околу 80 партнери.
од Твитер и Фејсбук
до Адобе, АјБиЕм, Мајкрософт,
Пиксар и Дизни.
Мислам, сите можни компании.
И ако не сте пријавени, ќе ве најдам.
Ни треба секоја развиена компанија
за да нѐ вгради во нивното работење.
Крис: Имаш и некои приказни од овие
компании од минатото,
дека кога ќе додадеш родова рамнотежа

Bulgarian: 
Твоята визия е толкова завладяваща.
Определено имаш визия.
Разкажи ми как се развива?
Колко момичета се обучават
в момента в твоята програма?"
Решма Сауджани: "Да.
През 2012 година обучихме 20 момичета.
Тази година ще обучим
40 000 във всички 50 щата.
(Ръкопляскане)
Това е наистина внушителен брой,
защото миналата година само 7500 жени
са взели специалност в компютърните науки.
Проблемът е толкова голям,
че можем да осъществим
този тип промяна бързо."
КА: "А ти работиш дори и с някои
от компаниите в тази зала,
които приемат завършили
твоята програма?"
РС: "Да, имаме около 80 партньора
от Туитър до Фейсбук,
от Адоби до АйБиЕм, до Майкрософт,
до Пиксар, до Дисни.
Нека кажа, всяка една успешна компания.
А ако не сте се записали
за партньор, ще ви намеря,
защото имаме нужда всяка
една технологична компания
да постави учебна зала на "Момичетата 
Които Кодират" в офиса си."
KA: "Имаш и някои истории
от опита си с тези компании
за това как, когато вкараш
малко повече баланс в половете

Chinese: 
妳的願景多麼美好遠大啊
妳真有遠見
跟我談談現在的狀況吧
有多少女性正在參與妳的學程呢？
瑞絲瑪．索佳妮：
好的，2012年我們收了20個女孩
今年我們則會教導遍佈50洲
總共4萬名的學生
（掌聲）
這個數量非常驚人
因為去年我們在電腦科學方面
只有7500位女性畢業
你看這狀況有多糟
所以我們才能讓改變發生得這麼快
CA：而且妳正在跟一些在場的公司合作
他們很歡迎妳學程的畢業生是嗎?
RS：是的，我們大概
有80間合作的公司
從推特到臉書
到Adobe、IBM、微軟
皮克斯，還有迪士尼
基本上就是你喊得出名字的公司都有
假如你還沒和我們合作
我會去找你的
因為我們要每一間科技公司
在他們的辦公室裡都設置
一間「寫程式的女孩」教室
CA：妳好像有些故事跟某幾間公司有關

Dutch: 
Je hebt zo'n sterke kijk op zaken.
Je hebt een visie.
Vertel me hoe het gaat.
Hoeveel meisjes volgen nu je programma?
Reshma Saujani: In 2012 hebben we 
20 meisjes opgeleid.
Dit jaar leiden we er 40.000 op
in alle 50 staten.
(Applaus)
En dat aantal is des te belangrijker,
omdat er afgelopen jaar maar 7.500 vrouwen
afstudeerden in computerwetenschappen.
Het probleem is zo groot
dat we dit soort veranderingen 
zo snel kunnen doen.
CA: En je werkt zelfs met 
een aantal aanwezige bedrijven,
die afgestudeerden van
jouw programma aannemen?
RS: We hebben ongeveer 80 partners,
van Twitter tot Facebook
tot Adobe tot IBM tot Microsoft
tot Pixar tot Disney,
eigenlijk alle bedrijven die er zijn.
En meld je vooral aan,
want alle technologiebedrijven moeten
een Girls Who Code-klas
in hun bedrijf hebben.
CA: En je hoort van deze bedrijven
dat een betere man-vrouw-verdeling

Serbian: 
Imaš tako moćnu viziju.
Ti si žena s vizijom.
Reci mi, kako ti ide.
Koliko je devojaka
uključeno u tvoj program?
Rešma Saudžani: Da. Dakle, 2012.
podučavali smo 20 devojaka.
Ove godine ćemo podučavati 40,000
u svih 50 država.
(Aplauz)
A ta brojka je uistinu moćna
jer je prošle godine svega 7,500 žena
diplomiralo iz kompjuterskih nauka.
Znate, problem je toliko velik
da može brzo da dođe do tog vida promene.
KA: A ti sarađuješ s nekim firmama
koje su čak i u ovoj prostoriji,
koje spremno dočekuju
diplomke s tvog programa?
RS: Da, imamo oko 80 partnera,
od Tvitera do Fejsbuka,
od Adoba do IBM-a, Majkrosofta,
Piksara, Diznija.
Mislim, svih mogućih firmi.
A ako niste upisani, pronaći ću vas
jer nam je potrebno
da svaka tehnološka firma
uključi Girls Who Code
učionicu u svoju kancelariju.
KA: Ti imaš i neke priče iz ovih firmi
da kada dodate više rodne ravnoteže

Albanian: 
Ke një vizion kaq të fuqishëm.
Ke një vizion.
Më thuaj si po shkon.
Sa vajza janë përfshirë 
në programin tuaj?
Reshma Saujani: Në 2012 
ne mësuam 20 vajza.
Këtë vit do mësojmë 40,000
në të gjithë 50 shtetet.
(Duartrokitje)
Dhe ky është një numër shumë i fuqishëm,
sepse vitin e kaluar u diplomuan 
7,500 femra në shkencat kompjuterike.
Problemi është kaq i madh
por mund ta rregullojmë shumë shpejt.
CA: Dhe ju po punoni me disa kompani
që janë tani këtu,
të cilat po mirëpresin të diplomuara nga 
programi juaj?
RS: Po, kemi rreth 80 partnerë,
nga Twitter deri në Facebook
në Adobe, IBM, Microsoft, Pixar, Disney,
pra çdo kompani atje jashtë.
Dhe nëse nuk jeni regjistruar,
unë do t'ju gjej,
sepse ne duam çdo
kompani në teknologji
të marri një vajzë nga 
klasat e Girls Who Code në zyrat e tyre.
CA: Ju keni disa histori nga ato kompani
ku keni rritur balancën mes gjinive

Turkish: 
Çok güçlü bir vizyonun var. Bir vizyonun var.
Nasıl gittiğini anlat.
Kaç kız programdan faydalanıyor?
Reshma Saujani: 2012'de 20 kız olarak düşünüyorduk.
Bu yıl 50 eyalette 40.000'e ulaştık.
(Alkışlar)
Bu rakam oldukça fazla çünkü geçen sene 7.500
kadını bilgisayar bilimlerinden mezun ettik.
Problem, bu türlü bir değişikliği hızlıca
yapmak için çok kötü.
CA: Bu odadaki bir çok şirketle de birlikte
çalışıyorsun, programlarına kimler katılabiliyor?
RS: Evet yaklaşık 80 iş ortağımız var.
Twitter, Facebook,
Adobe, IBM, Microsoft, Pixar ve Disney gibi.
Aslında her şirketi
henüz kayıt yaptırmadılarsa bulacağım.
Çünkü, tüm teknoloji şirketlerine Girls Who Code
sınıflarını ofislerinde açmaları için ihtiacımız var.
CA: Bu şirketlerden bazılarıyla, mühendislik
takımlarında cinsiyet dengesini sağlamak

French: 
Votre vision est si puissante.
Vous avez une vision.
Dites-moi comment cela avance.
Combien de filles
sont inscrites à votre programme ?
Reshma Saujani : En 2012,
nous avons enseigné à 20 filles.
Cette année, ce sera
40 000 filles dans les 50 États.
(Applaudissements)
Et ce nombre est très fort,
car l'année dernière,
seulement 7 500 filles
ont été diplômées en informatique.
Ce problème est si grave
que nous pouvons
faire changer les choses très vite.
CA : Vous travaillez aussi
avec des entreprises présentes ici,
qui accueillent les diplômées
de votre programme ?
RS : Nous avons environ 80 partenaires,
de Twitter à Facebook,
Adobe, IBM, Microsoft, Pixar et Disney,
toute entreprise importante.
Et si vous n'adhérez pas déjà,
je vais vous trouver,
car il faut intégrer
Girls Who Code dans les bureaux
de toutes les entreprises de technologie.
CA : Et ces entreprises vous disent
que lorsqu'on atteint
un meilleur équilibre des genres

German: 
Du hast so eine mitreißende Vision.
Erzähl mir mehr davon.
Wie viele Mädchen nehmen
an deinem Programm teil?
Reshma Saujani: 2012 haben
wir 20 Mädchen unterrichtet.
Dieses Jahr werden es 40 000
in allen 50 Bundesstaaten sein.
(Applaus)
Diese Zahl ist wirklich beeindruckend,
denn wir hatten letztes Jahr gerade einmal
7 500 Informatik-Absolventinnen.
Weil die Lage so schlecht ist,
konnten wir in dieser kurzen Zeit
einen so großen Wandel herbeiführen.
CA: Du arbeitest mit einigen Firmen
zusammen, die heute hier sind?
Sie übernehmen Absolventinnen
aus deinem Programm?
RS: Ja, wir haben etwa 80 Partner.
Von Twitter bis Facebook,
von Adobe über IBM bis Microsoft,
von Pixar bis Disney.
Eigentlich fast jede Firma da draußen.
Und wenn ihr noch nicht dabei seid,
werde ich euch finden!
Jedes einzelne Technologieunternehmen
sollte einen 'Girls Who Code'-Kurs
bei sich aufbauen.
CA: Was passiert in diesen Unternehmen,
wenn man versucht,
gemischte Teams aufzubauen?

Thai: 
บอกผมหน่อยว่ามันเป็นยังไงบ้าง
มีเด็กผู้หญิงอยู่ในโปรแกรมของคุณกี่คน?
เรชม่า: ในปี ค.ศ. 2012 เราสอน 20 คน
ปีนี้เราจะสอน 40,000 คน จากทั้งหมด 50 รัฐ
(เสียงปรบมือ)
และจำนวนนี้มีพลังอย่างมาก
ปีที่แล้วเรามีผู้หญิง 7,500 คน
ที่จบด้านวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์
เพราะปัญหามันแย่มาก
แล้วเราสามารถเปลี่ยนแปลงมันได้อย่างรวดเร็ว
คริส: และคุณก็ทำงานร่วมกับ
หลายบริษัทที่อยู่ในที่นี้
ที่ยินดีที่จะร่วมงาน
กับคนที่จบจากโปรแกรมของคุณ?
เรชม่า: ใช่ค่ะ เรามีประมาณ 80 พันธมิตร
ทั้ง Twitter และ Facebook
ทั้ง Adobe, IBM, Microsoft, 
Pixar และ Disney
ฉันหมายถึงทุกบริษัทที่มีอยู่
และถ้าคุณไม่สมัครเข้ามา
ฉันจะไปหาคุณ
เพราะเราต้องการทุกบริษัท
ที่เกี่ยวกับเทคโนโลยี
ให้รับเด็กสาว
ที่เขียนโปรแกรมไปทำงาน
คริส: และคุณมีเรื่องที่จะเล่า
เกี่ยวกับบริษัทพวกนั้น
เวลาที่คุณทำให้เกิดความสมดุลทางเพศมากขึ้น
ในทีมของวิศวกร สิ่งดี ๆ เกิดขึ้น

Vietnamese: 
Đó quả là một tầm nhìn 
đầy sức mạnh của chị.
Nói cho tôi biết nó diễn ra như thế nào.
Có bao nhiêu cô gái đang trong 
chương trình của chị?
RS: Năm 2012, chúng tôi dạy 20 bé gái.
Năm nay chúng tôi sẽ dạy 40,000 em 
ở 50 bang.
(vỗ tay)
Và con số đó thật sự rất có sức mạnh,
bởi năm trước tôi chỉ đào tạo 7,500 phụ nữ
ngành khoa học máy tính.
Vấn đề đã rất tồi tệ
nhưng chúng tôi có thể thay đổi điều đó
rất nhanh thôi.
CA: Và chị đang làm việc với người đồng hành 
trong phòng này,
người sẽ tham gia đào tạo 
trong chương trình của chị?
RS: Vâng, tôi có khoảng 80 người đồng hành,
từ Twitter đến Facebook
đến Adobe, IBM, Microsoft, 
Pixar, đến Disney.
Ý tôi là, mỗi móc xích ngoài kia.
Và nếu bạn không đăng ký,
tôi sẽ tìm ra bạn,
bởi chúng tôi cần những 
đồng nghiệp công nghệ đơn lẻ
để dạy lớp học Những Cô Gái Viết Mã
trong văn phòng của họ.
CA: Và chị có vài câu chuyện về 
những người đồng hành đó
khi chị làm cho bình đẳng về giới hơn

Romanian: 
Viziunea ta e așa de puternică.
Ai o viziune.
Spune-mi cum merge treaba.
Câte fete sunt 
acum în programul vostru?
Reshma Saujani: În 2012 am avut
20 de studente.
Anul acesta vom avea 40.000
în toate cele 50 de state.
(Aplauze)
Este un număr foarte important
pentru că anul trecut am avut 
doar 7.500 de absolvente de informatică.
Problema este așa de acută
că putem face o astfel de schimbare
foarte repede.
CA: Lucrezi chiar cu câteva
din companiile din această sală
care primesc absolvenți
din programul tău?
RS: Da, avem cam 80 de parteneri,
de la Twitter până la Facebook,
la Adobe, la IBM, la Microsoft,
la Pixar, la Disney.
Toate companiile de pe piață.
Și dacă nu sunteți înscriși,
o să vă găsesc,
pentru că e nevoie 
ca firmele de profil
să includă un curs Girls Who Code.
CA: Ai și niște povești de la unele
dintre aceste companii
deoarece când ai 
echilibru între femei şi bărbaţi

Persian: 
دیدگاه بسیار قدرتمندی داری.
تو یک رویا داری.
بگو که اوضاع چطور پیش می‌رود.
تا به حال چند دختر در برنامه تو
شرکت کرده‌اند؟
رشما ساوجانی: بله.
در سال ۲۰۱۲ ما ۲۰ دختر را آموزش دادیم.
امسال ما ۴۰٫۰۰۰ دختر را
در همه ۵۰ ایالت آموزش خواهیم داد.
(تشویق)
و این تعداد بسیار قدرتمند است.
چون پارسال ما تنها ۷۵۰۰ دختر را 
در علوم کامپیوتر فارغ‌ التحصیل کردیم.
چونکه ابعاد مشکل بسیار بزرگ است
ما می‌توانیم اینگونه تغییرات را
به سرعت پیش ببریم.
ک الف: و شما با بعضی شرکت‌هایی
که الان هم اینجا حضور دارند٬
و فارغ‌ التحصیلان شما را 
با آغوش باز می‌پذیرند٬ کار می‌کنید؟
ر س: بله٬
ما با تقریبا ۸۰ شرکت کار می‌کنیم٬
از توییتر گرفته تا فیس بوک
و Adobe و IBM 
و مایکروسافت و پیکسار و دیزنی.
یعنی درواقع هر شرکتی که وجود دارد.
و اگر هم ثبت نشده باشید٬
پیداتان خواهم کرد٬
چون ما به تمام شرکنتهای
فناوری نیاز داریم
تا کلاسهای «دختران کدنویس» را
در شرکتشان دایر کنند.
ک الف: و داستان‌هایی داری از 
بعضی از آن شرکت‌ها
که وقتی با توازن جنسیتی بیشتری کارمندان را

Armenian: 
Ձեր տեսլականն այնքան հզոր է։
Պատմե՛ք մեզ ինչպես է այն ընթանում։
Քանի՞ աղջիկ է ներգրավված ձեր ծրագրում։
Ռեշմա Շահուջանի․
—2012թ․ մենք ունեինք 20 աշակերտ։
Այս տարի մենք կունենանք 40,000, 
բոլոր 50 նահանգներում։
(Ծափահարություններ)
Եվ այս թիվը իրոք զորեղ է,
քանի որ անցյալ տարի ընդամենը 7,500 կին է
ավարտել համակարգչային բաժիններ։
Խնդիրն այնքան խորն է,
որ մենք կարող ենք այսպիսի փոփոխության
հասնել արագ։
ՔԱ․ Եվ դուք աշխատում եք 
կազմակերպությունների հետ, որոնք այստեղ են,
և որոնք աշխատանքի են ընդունում են
ծրագրի շրջանավարտներին, ճի՞շտ է
ՌՇ։ Այո, մենք ունենք մոտ
80 գործընկեր,
Twitter-ից մինև Facebook,
Adobe, IBM, Microsoft,
Pixar և Disney,
Մի խոսքով, բոլոր ընկերությունները։
Եվ եթե դուք դեռ չեք միացել, 
ես կգտնեմ ձեզ,
որովհետև բոլոր 
ՏՏ ընկերություններում
պետք է լինեն «Ծրագրավորող աղջիկներ»։
ՔԱ։ Եվ դուք ունեք պատմություններ
այդ ընկերություններից,
որ երբ փոխվում է
գենդերային բաշխումը

Portuguese: 
Tens uma visão muito poderosa.
Conta-me como vão as coisas.
Quantas raparigas estão envolvidas
no teu programa?
Reshma Saujani: Em 2012,
ensinámos 20 raparigas.
Este ano, vamos ensinar 40 000
em todos os 50 estados.
(Aplausos)
Este número é realmente poderoso,
porque no ano passado só formámos
7500 mulheres em ciências informáticas.
O problema é tão mau
que podemos fazer 
esta mudança rapidamente.
CA: Estás a trabalhar com empresas, 
aqui nesta sala,
que recebem alunas
formadas no teu programa?
RS: Sim, temos cerca de 80 parceiros,
desde o Twitter ao Facebook,
à Adobe, IBM, Microsoft,
Pixar ou a Disney,
todas as empresas que há por aí.
Se vocês não estão inscritos,
vou contactar-vos.
Precisamos que todas
as empresas de tecnologia
contratem uma aula de
Girls Who Code no seu escritório.
CA: E tens algumas histórias
nessas empresas
de que, quando equilibras
mais os dois sexos

Polish: 
To potężna wizja.
Masz wizję.
Powiedz mi jak to działa.
Ile dziewczyn bierze udział
w Twoim programie?
Reshma Saujani: Tak.
Więc w 2012 było ich 20.
W tym roku 40 000 w 50 stanach.
(Brawa)
To naprawdę duża liczba,
bo w zeszłym roku kurs z informatyki
skończyło 7.500 kobiet.
Problem jest na tyle duży,
że możemy szybko zauważyć zmianę.
CA: I pracujecie z firmami, 
nawet z tej sali,
które przyjmują do pracy waszych uczniów?
RS: Tak, mamy około 80 partnerów,
od Twittera i Facebooka
do Adobe, IBM, Microsoftu,
czy Pixara i Disneya.
Każda istniejąca firma.
Jeśli ktoś się jeszcze
nie przyłączył, znajdę go.
Potrzebujemy każdej 
firmy hi-tech,
która miałaby u siebie
klasę Girls Who Code.
CA: Poznałaś historie z tych firm,
gdzie domieszka równowagi płci

Italian: 
La tua visione è così forte.
Hai una capacità incredibile.
Raccontami come va.
Quante ragazze sono coinvolte
nel tuo programma?
Reshma Saujani: Sì.
Nel 2012, avevamo 20 ragazze.
Quest'anno saranno
40000 in 50 stati.
(Applausi)
E il numero è davvero grande,
perchè lo scorso anno si sono diplomate
solo 7500 donne in materie informatiche.
Il problema è così grande
che possiamo fare
un rapido cambiamento.
CA: E stai lavorando con alcune
società presenti in questa stanza,
che stanno ospitando diplomati
del tuo programma?
RS: Sì, abbiamo circa 80 partner,
da Twitter a Facebook
ad Adobe, IBM, Microsoft,
Pixar e Disney,
cioè ogni singola società presente
là fuori.
E se non sei ancora registrato,
ti troverò
perchè abbiamo bisogno di tutte
le società tecnologiche
per offrire una lezione delle
"Girls Who Code" nei loro uffici.
CA: E hai alcuni aneddoti
da alcune di queste società,
quando hai un ambiente di lavoro
che coinvolge maschi e femmine

Japanese: 
良い結果が得られるのだと
(レシュマ) 素晴らしい結果が
得られます
女性を取り込まないなんて
馬鹿げています
消費者購入の85%が
女性によってなされ
女性は男性の６倍の割合で
ソーシャルメディアを使っているというのに
インターネットはむしろ
女性のものなんです
明日の企業を
作っていかなければなりません
多様性に富むチームを持ち
技術部門に
素晴らしい女性がいれば
すごいものを作り出すはずです
私は毎日目にしています
(クリス) みんなの反応を見たでしょう
あなたのしていることはすごく重要だと思います
コミュニティの全員が応援しています
頑張ってください
(レシュマ) ありがとうこざいます
(拍手)

Hindi: 
संतुलित मिश्रण करेंगे
अच्छे बातेँ होते हैँ|
RS: महान बातेँ होते हैँ|
मेरामतलब है, कि मुझे ये पागल लगता 
ये विषय सोचते हुये कि
उपभोक्ता खरीदोँ मेँ ८५ प्रतिशत महिलायँ
करते हैँ|महिलायेँ सामाजिक मीडिया को
पुरुषोँ स ६०० प्रतिशत ज्यादा
रेट मेँ इस्तेमाल करते हैँ|
हम इंटर्नेट को अपनाते हैँ,
और हम लोगोँ को कल के कम्पनीस
का निर्माण करना चाहिये|
मैँ सोचती जब कम्पनीस
के पास अनेक टीम्स होंगे,
और उनके पास अद्भुत महिलायेँ जो
उनके इनजिनीरिंग टीम्स के हिस्सा होंगे,
वे अद्भुत चीजोँ का निर्माण करते,
हम रोज उन्हे देखते|
CA:रेश्मा, आप ने वहाँ का प्रतिक्रिया देखा
आप बहुत ही महत्वपूर्ण काम कर रहे हैँ|
याहाँ पूरी समुदाय आप पर जयकार करता है।
आप को और शक्ती मिले|शुक्रिया|
RS:शुक्रिया|
(तालियाँ)

Portuguese: 
nas equipes de engenharia,
coisas boas acontecem.
RS: Ótimas coisas acontecem.
Digo, acho que é loucura pensar no fato
de que, hoje, 85% de todas as compras
sejam feitas por mulheres.
Mulheres usam as mídias sociais
600% a mais do que os homens.
Nós dominamos a internet
e devíamos construir
as empresas de amanhã.
Acho que, quando as empresas
têm equipes diversificadas,
com mulheres incríveis
nas equipes de engenharia,
criam coisas impressionantes.
Vemos isso diariamente.
CA: Reshma, você viu a reação.
Seu trabalho é muito importante.
Esta comunidade inteira torce por você.
Parabéns pelo sucesso! Obrigado.
RS: Obrigada.
(Aplausos)

Polish: 
w zespołach inżynierskich
ma pozytywne skutki.
RS: Ma świetne skutki.
Uważam, że to szaleństwo, że obecnie
85% zakupów jest
dokonywane przez kobiety.
Kobiety używają mediów społecznościowych 
600% więcej od mężczyzn
Przeważamy w Internecie
i powinnyśmy budować
przyszłościowe firmy.
Kiedy firmy zatrudniają
zróżnicowane zespoły,
w tym zdolne kobiety
tworzące zespoły inżynieryjne,
budują wspaniałe rzeczy,
co widzimy każdego dnia.
CA: Reshma, widziałaś reakcję ludzi.
Twoja praca jest niezwykle ważna.
Dopinguje cię cała społeczność.
Dodaje ci sił. Dziękujemy.
RS: Dziękuję.
(Brawa)

Telugu: 
RS:అద్భుతాలు జరుగుతాయి
ఈ వాస్తవాలను గురించి ఆలోచిస్తూంటే 
నాకు వింతగా అన్పిస్తుంది
నేడు 85 %అమ్మకాలన్నీ 
స్త్రీల ద్వారానే జరుగుతున్నాయి
సోషల్ మీడియాను స్త్రీలు పురుషులకంటే 600%
ఎక్కువగా వాడుతున్నారు
మనం ఇంటర్న్ ట్ ను సొంతం చేసుకున్నాం
మనం రేపటి తరం కంపెనీలను సృష్టించాలి
నా దృష్టిలో ఈ కంపెనీల్లో వివిధ విభాగాలుండి
ఇంజనీరింగ్ విభాగాల్లో
అద్భుతమైన స్త్రీలుంటే
వారు అధ్భుతాలను సృజియిస్తారు.
ప్రతిరోజూ మనం వాటిని చూడగలం
CA:రేష్మా,ఫలితాలను మీరు అక్కడ చూసారు.
మీరు అపూర్వమైన ముఖ్యమైన పనిచేస్తున్నారు
ఈ సభ్యులందరూ మిమ్మల్ని ప్రశంసిస్తున్నారు
మీకు మరిన్ని విజయాలు కలగాలి
RS: కృతజ్ఞతలు
( కరతాళధ్వనులు )

Croatian: 
u inženjerskim timovima,
dešavaju se dobre stvari.
RS: Dešavaju se odlične stvari.
Smatram da je suludo
kada razmislite o činjenici
da trenutno 85 posto svih
potrošačkih kupovina obavljaju žene.
Žene koriste društvene medije
600 posto češće od muškaraca.
Mi posjedujemo internet
i trebale bismo graditi tvrtke budućnosti.
I smatram da kada tvrtke
imaju raznolike timove
i kad imaju nevjerojatne žene
kao dio svojih inženjerskih timova,
stvaraju odlične stvari,
čemu svjedočimo svakodnevno.
CA: Reshma, vidjela si reakciju ovdje.
Radiš neizmjerno važan posao.
Cijela ova zajednica navija za tebe.
Daje ti snagu. Hvala ti.
RS: Hvala vam.
(Pljesak)

Dutch: 
in de technische teams,
goed voor het bedrijf is.
RS: Super goed.
Ik vind het nog steeds waanzinnig dat nu
85 procent van alle consumentenaankopen
door vrouwen worden gedaan.
Vrouwen gebruiken 600 procent
meer social media dan mannen.
We regeren het internet,
en we zouden de bedrijven 
van morgen moeten bouwen.
Ik denk dat bedrijven met gemengde teams,
met geweldige vrouwen als onderdeel
van hun technische teams,
fantastische dingen maken,
iedere dag weer.
CA: Reshma, je zag hoe men reageert.
Je doet ontzettend belangrijk werk.
Deze hele gemeenschap staat achter je.
Fantastisch gedaan. Dankjewel.
RS: Dankjewel.
(Applaus)

Mongolian: 
сайн зүйлсийн талаар
түүхүүд байгаа гэсэн.
РС: Гайхалтай зүйлс болдог.
Миний бодлоор солиотой гэмээр зүйл нь
одоо худалдан авалтын
85 хувийг эмэгтэйчүүд хийдэг.
Эмэгтэйчүүд эрчүүдээс 600 хувиар илүү
нийгмийн сүлжээг ашигладаг.
Бид интернетийг эзэмшдэг.
Бид маргаашийн компанийг
байгуулах хэрэгтэй.
Миний бодлоор компаниуд
ялгаатай гишүүдтэй баг,
гайхалтай эмэгтэйчүүдийг
инженерийн багтаа оруулснаар
итгэмээргүй зүйлсийг бүтээдэг
гэдгийг өдөр бүр харж байна.
КА: Рэшма, та хүмүүсийг харсан байх.
Туйлын чухал гайхалтай зүйлийг хийж байна.
Бид бүгд таныг дэмжиж байна.
Баярлалаа.
РС: Баярлалаа.
(Алга ташилт)

Thai: 
เรชม่า: สิ่งที่ยอดเยี่ยมเกิดขึ้น
ฉันว่ามันบ้ามาก
เวลาคิดถึงความจริงที่ว่า
85 เปอร์เซ็นต์ของผู้บริโภคนั้นคือผ้หญิง
ผู้หญิงมีอัตราการใช้สื่อทางสังคม
มากกว่าผู้ชาย 600 เปอร์เซ็นต์
เราครองอินเทอร์เน็ต
เราควรจะสร้างบริษัทแห่งอนาคต
และฉันคิดว่าถ้าบริษัทมีทีมที่หลากหลาย
และมีผู้หญิงที่น่าทึ่ง
เป็นส่วนหนึ่งในทีมวิศวกร
พวกเขาสร้างสิ่งที่น่าประทับใจ
และเราเห็นมันทุกวัน
คริส: เรชม่า คุณเห็นปฏิกิริยาแล้ว
คุณกำลังทำสิ่งสำคัญอย่างมาก
ทั้งชุมชนนี้กำลังเชียร์คุณอยู่
ขอพลังจงสถิตย์กับคุณ ขอบคุณครับ
เรชม่า: ขอบคุณค่ะ
(เสียงปรบมือ)

Persian: 
در تیم‌های مهندسی مخلوط کنید٬
چیزهای خوبی اتفاق می‌افتد.
ر س: چیزهای عالی اتفاق می‌افتد.
فکر کردن به این واقعیت 
برای من دیوانه کننده است
که هم اکنون ۸۵ درصد از کل خریدهای
مصرف کنندگان را زنان انجام می‌دهند.
زنان از شبکه‌های اجتماعی با نرخی
۶۰۰٪ بیش از مردان استفاده می‌کنند.
اینترنت مال ما است٬
و ما باید شرکت‌های فردا را بسازیم.
و من فکر می‌کنم وقتی شرکت‌ها
گروه‌های متنوعی دارند٬
و زنان شگقت انگیزی دارند که
عضو تیم‌های مهندسی هستند٬
چیزهای خارق العاده‌ای می‌سازند٬
و ما هر روز شاهد آن هستیم.
ک ا: رشما٬ تو واکنش‌ها را دیدی.
تو در حال انجام کاری بی نهایت مهم هستی.
همه این جمعیت تو را تشویق می‌کنند.
با قدرت بیشتر به افتخار تو. متشکرم.
ر س: متشکرم.
(تشویق)

Armenian: 
թիմերում տեղի են ունենում
դրական փոփոխություններ։
ՌՇ։ Շատ լավ բաներ են տեղի
ունենում։
Երբ մտածում ես այն 
փաստի մասին,
որ սպառողական գնումների 85%
կատարվում է կանանց կողմից,
կանայք սոց․ մեդիան օգտագործում են
տղամարդկանցից 600 անգամ ավել,
մեզ է պատկանում ինտերնետը,
ուրեմն՝
մենք պետք է կառուցենք վաղվա
ընկերությունները։
Երբ կազմակերպությունների
թիմերը բազմազան են,
և գերազանց կանայք ներգրավված են
ինժեներական թիմերում, նրանք հասնում են
գերազանց արդյունքների, մենք
տեսնում ենք դա ամեն օր։
ՔԱ։ Ռեշմա, դուք տեսակ արձագանքն այստեղ,
դուք ֆանտաստիկ աշխատանք եք կատարում։
Ամբողջ համայնքը սատարում է ձեզ։
Հաջողություն ձեզ։ Շնորհակալություն։
ՌՇ։ Շնորհակալություն։
(Ծափահարություններ)

Vietnamese: 
trong đội ngũ kỹ sư,
những điều tốt diễn ra.
RS: Những điều tuyệt vời 
xảy ra.
Ý tôi là, tôi nghĩ việc tôi thật là điên 
khi nghĩ về
hiện nay 85% lượng tiêu thụ được làm ra 
bởi phụ nữ.
Phụ nữ dùng phương tiện truyền thông hơn 
600% so với nam giới.
Chúng tôi thống trị Internet,
và chúng tôi nên tạo ra những 
người đồng hành cho tương lai.
Và tôi nghĩ rằng khi những người đồng hành 
đa dạng hóa nhóm,
và họ có những phụ nữ đáng kinh ngạc
mà là một phần trong đội kỹ sư,
họ làm nên những điều tuyệt vời, 
chúng ta sẽ thấy mỗi ngày.
CA: Reshma, chị thấy phản ứng ở đây.
Chị đang làm một việc hết sức quan trọng đó.
Hầu hết cộng đồng này đang ủng hộ chị.
Rất nhiều sức mạnh cho chị. Cảm ơn.
RS: Cảm ơn.
(vỗ tay)

Chinese: 
在工程队，有好事情发生。
RS：太棒的事情了。
我是说，对我来说这样的事实
简直令人发疯
85%的消费行为来自于女性。
女性使用社交媒体的比率
是男性的六倍。
我们拥有网络，
我们未来会创建公司。
我想，当公司的团队
更加多元化，
他们的工程队有卓越的女性，
他们会建造美好的建筑，
我们每天都看到这些。
CA：Reshma，你看到了现场观众的反应。
你在做卓越又重要的工作。
整个群体都在为你欢呼打气。
希望你更加成功。谢谢。
RS：谢谢。
（鼓掌）

Hungarian: 
megoszlásának kiegyensúlyozásával
jó dolgok történnek.
RS: Nagyszerű dolgok!
Úgy értem, szerintem őrületes
belegondolni abba,
hogy jelenleg a fogyasztói vásárlások
85%-át nők végzik.
600%-kal többet használják
a közösségi médiát a férfiaknál.
Az internet a miénk,
és nekünk kellene építenünk
a holnap vállalatait!
S mikor a vállalatoknak sokszínű
csapataik vannak,
és nagyszerű nők is tagjai
a mérnöki csapatoknak, remek dolgokat
hoznak létre, melyekkel
nap mint nap találkozhatunk.
CA: Reshma, látta az imént a reakciókat.
Ön hihetetlenül fontos munkát végez!
Az egész TED közösség szurkol Önnek.
Hajrá, Reshma! Köszönjük.
RS: Köszönöm.
(Taps)

Russian: 
гендерный баланс идёт на пользу.
РС: Происходят чудеса.
Только подумайте,
что сегодня 85% покупок
совершают женщины.
Женщины пользуются социальными сетями
в шесть раз больше мужчин.
Интернет принадлежит нам,
и именно нам следует
строить компании будущего.
Думаю, что компании добиваются многого,
создают что-то фантастическое,
когда среди их инженеров есть женщины,
когда их рабочие команды разнообразны.
КА: Решма, вы видели реакцию. 
Вы заняты очень важным делом.
Всё это сообщество поддерживает вас.
Сил вам. Спасибо.
РС: Спасибо.
(Аплодисменты)

Serbian: 
u inženjerskim ekipama,
dešavaju se dobre stvari.
RS: Sjajne se stvari dešavaju.
Mislim, smatram da je to nenormalno
kad razmislite o činjenici
da su trenutno 85 procenata svih
potrošačkih kupovina obavile žene.
Žene koriste društvene medije
600 puta češće od muškaraca.
Mi posedujemo internet
i trebalo bi da gradimo firme budućnosti.
I smatram da kad firme
imaju raznolike ekipe,
i kad imaju neverovatne žene
kao deo svojih inženjerskih ekipa,
prave izuzetne stvari
i tome smo svedoci svakodnevno.
KA: Rešma, videla si reakciju ovde.
Radiš izuzetno važan posao.
Čitava ova zajednica navija za tebe.
Daje ti snagu. Hvala ti.
RS: Hvala vama.
(Aplauz)

Korean: 
일어난 좋은 일들에 대해
들었습니다.
르쉬마: 엄청난 일들이
일어납니다.
85%의 소비는
여자에 의해 일어나고
여자가 SNS를 남자보다
600 % 더 한다는 사실은
제가 말하면서도
믿을 수 없을 정도로 놀랍습니다.
여성은 인터넷의
주도적인 이용자며
미래의 회사를 주도적으로
이끌 것입니다.
만약 회사가 균형잡힌
성비의 팀 및
엔지니어링 팀 내에서 일하는
훌륭한 여성들과 일한다면
회사는 엄청난 것들을 만들고
우리는 그것을 매일 봅니다.
크리스: 르쉬마, 저 관중들을 보셨나요.
오늘 정말 대단한 일을 하셨습니다.
모든 커뮤니티가 당신을 응원합니다.
더욱 힘내주세요. 감사합니다.
르쉬마: 감사합니다.
(박수)

Italian: 
nei gruppi di ingegneri,
succedono buone cose.
RS: Succedono ottime cose.
Cioè, penso che sia incredibile
per me pensare che
ora 85% di tutti gli acquisti
di consumo sono fatto da donne.
Donne usano i social media
600% più degli uomini.
Noi possediamo internet,
e dobbiamo costruire
le società del futuro.
E io penso che quando le società
hanno team diversi,
e hanno donne incredibili parte
dei loro team ingegneristici,
producono cose meravigliose,
e lo vediamo ogni giorno.
CA: Reshma, hai visto la reazione qua.
Stai facendo un lavoro davvero importante.
L'intera comunità ti sta supportando.
Più potere a te. Grazie.
RS: Grazie.
(Applausi)

Bulgarian: 
на участниците в инженеринговите екипи,
се случват само добри неща."
РС: "Случват се страхотни неща.
Искам да кажа, че за мен е лудост
дори да помисля за факта,
че в момента 85 процента от всички
потребителски покупки са от жени.
Жените използват социалните мрежи
в степен от 600 процента повече от мъжете.
Владеем Интернет
и би трябвало да строим
компаниите на бъдещето.
И мисля, че когато компаниите
имат разнородни екипи
и разполагат с невероятни жени,
част от инженеринговите им екипи,
те конструират стрaхотни неща,
неща, които виждаме всеки ден."
КА: "Решма, видя реакцията тук.
Вършиш изключително важна работа.
Цялото това общество те подкрепя.
Повече сили за теб. Благодаря ти."
РС: "Благодаря."
(Ръкопляскане)

Arabic: 
في فرق الهندسة تحدث أمور جيدة .
ر.س: تحدث أشياء عظيمة.
أنا أعني ، أنه ومن الجنون بالنسبة لي 
التفكير في حقيقة
أنه وحاليا 85 في المئة من جميع المشتريات
الاستهلاكية مصنوعة من قبل النساء.
تستخدم النساء وسائل الإعلام الاجتماعية
بنسبة 600 في المئة أكثر من الرجال.
نحن نملك شبكة الإنترنت،
ويجب علينا بناء شركات الغد.
و أعتقد أنه وعندما تعين الشركات
فرقا متنوعة،
وهم يملتكون نساء رائعات كجزء 
من فرق الهندسة خاصتهم،
إنهن يبنين أشياء مذهلة، 
ونحن نرى ذلك كل يوم.
ك.أ: ريشما، لقد رأيت رد الفعل هناك. 
أنت تقومين بعمل مهم للغاية.
هذه الجماعة كلها تهتف لكِ . 
المزيد من القوة لكِ. شكرا.
ر.س: شكرا لك. (تصفيق)

iw: 
לצוותי התכנות, דברים טובים מתרחשים.
רס: דברים מעולים מתרחשים.
אני מתכוונת, אני חושבת
שזה מטורף בשבילי לחשוב על העובדה
שממש עכשיו 85 אחוז מכל הקניות הצרכניות
נעשות על ידי נשים.
נשים משתמשות במדיה חברתית
בקצב גבוה ב 600 אחוז יותר מגברים.
אנחנו בעלות האינטרנט,
ואנחנו צריכות לבנות את החברות של מחר.
ואני חושבת שכשלחברות יש צוותים מעורבים,
ויש להן נשים מדהימות שהן חלק מצוות התכנות,
הן בונות דברים מדהימים,
ואנחנו רואים את זה כל יום.
כא: רשמה, ראית את התגובה פה.
את עושה עבודה חשובה ביותר.
כל הקהילה מריעה לך. יותר כח לך. תודה לך.
רס: תודה לך.
(מחיאות כפיים)

Burmese: 
ဒီကုမ္ပဏီတစ်ချို့က ဇာတ်လမ်းတစ်ချို့ 
ခင်ဗျားမှာရှိတယ်။
RS: ကြီးကျယ်တာတွေ ဖြစ်ပါတယ်
ဆိုလိုတာက အခုအခါ စားသုံးသူဝယ်ယူမှုတွေ 
ရဲ့ ၈၅% ဟာ အမျိုးသမီးတွေက လုပ်တာ
ဆိုတာကို တွေးဖို့ဆိုတာ ကျွန်မအတွက်တော့ 
ကြောင်တာပဲလို့ထင်မိတယ်။
အမျိုးသမီးတွေဟာ လူမှု မီဒီယာမှာ 
ယောကျာ်းတွေထက် ၆၀၀% ပိုသုံးတယ်။
ကျွန်မတို့မှာ အင်တာနက်ရှိပြီး
မနက်ဖြန်ရဲ့ ကုမ္ပဏီတွေကို 
ဆောက်နေသင့်ပါတယ်။
ကုမ္ပဏီတွေမှာ စုံလင်တဲ့ အဖွဲ့တွေရှိပြီး
စက်မှုပညာအဖွဲ့တွေရဲ့ အစိတ်အပိုင်းဖြစ်တဲ့ 
အံ့ဖွယ် မိန်းမသားတွေရှိတဲ့အခါ
ထူးကဲတာတွေ ဆောက်တယ်လို့
ထင်တယ်၊ ဒါနေ့စဉ် တွေ့ရတယ်။
CA:Reshma, တုံ့ပြန်မှုကို ခင်ဗျားတွေ့တယ်၊ 
မယုံနိုင်အောင် အရေးပါတာ လုပ်နေတာ။
လူထုတစ်ရပ်လုံး ခင်ဗျားကို အားပေး
နေပါတယ်။ စွမ်းအားပေးတယ်။ ကျေးဇူးပါ။
ကျေးဇူးတင်ပါတယ်။
(လက်ခုပ်သံများ)

Kurdish: 
لە گروپە ئەندازیاریەکاندا
.کارو ئەنجامی باش ڕوودەدەن
.ڕیشما : ئەنجامی زۆر باش ڕودەدەن
کە بیر دەکەمەوە 
باوەڕ بەو راستیە ناکەم کە ئێستا
٨٥٪ ی داواکاری کڕیارەکان لەلایەن
ئافرەتانەوە دروست دەکرێت
ئافرەتان تۆڕەکۆمەڵایەتیەکان بە ڕێژەی
٦٠٠٪ زیاتر لە پیاوان بەکار دەهێنن
ئینتەرنێت بووە بە هی ئێمە
پێویستە کۆمپانیای زۆر
بۆ داهاتوو بنیات بنێین
بەم جۆرە ئەگەر کۆمپانیاکان
گروپی هەمەجۆر پێکبهێنن
وە ئافرەتانی بەتوانا بەشێک بن 
لە گروپە ئەندازیاریەکانیان
بەم جۆرە شتی زۆر ناوازە بەرهەم دەهێنن
وەک ئەوەی ڕۆژانە دەیبینین
کریس : ریشما، کاردانەوەی ئەم خەڵکەت بینی 
تۆ زۆرکارێکی گرنگ دەکەیت
کۆمەڵگە هەمووی بە خۆشحاڵیەوە هانت دەدەن 
سوپاس بۆ ئێوە
ریشما : سوپاس
(چەپڵە لێدان)

Chinese: 
當妳平衡了工程研發團隊的
性別差異之後
就有好事發生了?
RS：美好的事情發生了
我是說，我想到這件事就覺得很瘋狂
現在消費者買的東西
居然有85%是女人做的
女人使用社群媒體的頻率
是男人的6倍
我們佔據了網際網路
所以我們應該要建構一個未來企業
我認為當公司有多元化的團隊
而其中又有傑出的女性
參與工程研發小組
他們會創造出令人讚嘆的東西
這我們每天都親眼見證
CA: 瑞絲瑪，妳看到台下的反應了
妳正在做一件非同小可的事情
全場的觀眾都在鼓勵妳
願妳力上加力，謝謝妳
RS：謝謝
（掌聲）

Macedonian: 
во инженерските тимови, 
се случуваат убави работи.
Р.С: Одлични работи 
се случуваат.
Мислам дека е лудост да се 
размислува за фактот
дека сега 85% од цела потрошувачка
ја прават жените.
Жените ги користат социјалните медиуми 
600% повќе од мажите.
Ние го поседуваме интернетот
и ние треба да ги градиме 
компаниите на иднината.
Кога компаниите имаат разновидни тимови,
и имаат исклучителни жени како дел
од инженерските тимови,
тие прават прекрасни нешта-
сведоци сме на тоа.
К.А.-Решна, ја виде реакцијата. 
Правиш исклучителна важна работа.
Цела заедница те бодри. Ти посакувам многу
сила. Ти благодарам.
Р.С Благодарам.
(Аплауз)

Ukrainian: 
в інженерних командах, то трапляються
хороші речі.
РС: Відбуваються чудові речі.
Мені дивно думати про те, що
сьогодні 85% споживчих покупок 
роблять жінки.
Жінки використовують соціальні медіа на 
600% більше, ніж чоловіки.
Ми володіємо Інтернетом,
і нам слід будувати компанії майбутнього.
Я вважаю,що коли компанії мають різні
команди,
і в них є неймовірні жінки, як частина 
інженерної команди,
то вони будують прекрасні речі,
і ми бачимо це щодня.
К.А: Решмо,Ви бачили реакцію. Ви робите 
надзвичайно важливу роботу.
Публіка і надалі аплодуватиме Вам.
Більше Вам сили. Дякую.
Дякую.
(Оплески)

Romanian: 
în echipa de ingineri,
se întâmplă lucruri bune.
RS: Lucruri grozave chiar.
Mi se pare o nebunie
când mă gândesc la faptul
că 85% din achiziții
sunt făcute de femei.
Femeile folosesc rețelele sociale
cu 600% mai mult ca bărbații.
Am pus stăpânire pe Internet
și ar trebui să construim
companiile de mâine.
Cred că dacă în companii 
sunt echipe mixte
și sunt femei incredibile
în echipa lor de ingineri,
creează lucruri minunate
și vedem zilnic asta.
CA: Ai văzut reacțiile aici.
Faci o muncă incredibil de importantă.
Întreaga comunitate te aplaudă.
Îți dorim succes. Mulțumesc.
RS: Mulțumesc.
(Aplauze)

Portuguese: 
nas equipas de engenharia, 
acontecem coisas boas?
RS: Acontecem coisas ótimas.
Ou seja, acho que é uma loucura pensar
que, neste momento, 85% de todas
as compras são feitas por mulheres.
As mulheres usam as redes sociais
a um ritmo de mais 600% que os homens.
Nós é que possuímos a Internet,
e devíamos estar a construir
as empresas do futuro.
Quando as empresas
têm equipas diversificadas,
e mulheres incríveis
que fazem parte dessas equipas,
constroem coisas espantosas,
e vemos isso todos os dias.
CA: Reshma, viste a reação aqui.
O teu trabalho é muito importante.
Toda a comunidade está a aplaudir-te.
Mais poder para ti. Obrigado.
RS: Obrigada.
(Aplausos)

Albanian: 
në ekipet e inxhinierëve,
gjëra të mira kanë ndodhur.
RS: Gjëra të mrekullueshme.
Për mua është pak çmenduri
të mendosh për faktin që
85% e të gjitha blerjeve konsumatore
bëhen nga femrat.
Femrat përdorin mediat 
sociale 600% më shumë se meshkujt.
Ne zotërojmë internetin,
dhe duhet të ndërtojmë 
kompanitë e së nesërmes.
Mendoj që kur kompanitë
kanë ekipe diverse,
dhe kanë femra të pabesueshme
në ekipet e tyre të inxhinierëve,
ato ndërtojnë gjëra mbreslënëse,
dhe e shohim çdo ditë.
CA: Reshma, ju e patë reagimin.
Po bëni pune shumë të dobishme.
Ky komunitet i gjithi po ju nxit.
Më shumë fuqi për ju. Faleminderit.
RS: Faleminderit.
(Duartrokitje)

Turkish: 
için yaptığınız çalışmalar var ve güzel şeyler olmuş.
RS: Olağanüstü şeyler oldu.
Tüm tüketicilerin 85%'inin kadın olmasını
düşünmek beni çıldırtıyordu.
Kadınlar, sosyal medyayı erkeklerden 600% daha fazla kullanıyorlar.
İnternete sahibiz,
geleceğin şirketlerini inşaa etmemiz gerekiyor.
Bence, şirketler farklılıkları olan takımları
olduğunda, mühendis ekiplerinde kadınlar olduğunda
her gün kıllanacağımız inanılmaz şeyler üretecekler.
CA: Reshma, buradaki tepkiyi gördün. İnanılmaz bir iş yapıyorsun.
Herkes seni destekliyor arkandalar. Teşekkürler.
RS:Teşekkürler.
(Alkışlar)

Tamil: 
பொறியியல் குழுமத்தில், 
நல்ல விஷயங்கள் நடக்கின்றன
ஆர்ஸ்:சிறந்தவை நடக்கின்றன
உண்மையை நினைத்தால் 
எனக்கு விந்தையாக உள்ளது
இப்பொழுது நுகர்வோர் வாங்குவதில் 
85 சதவிகிதம் பெண்களால் உருவாக்கப்பட்டது
பெண்கள் 600 சதவிகிதம் ஆண்களை விட 
சமூகஊடகங்களை பயன்படுத்துகின்றனர்
நாம் இணையம் வைத்துள்ளோம்
நாம் நாளைய சங்ககங்கலை உருவாக்க வேண்டும்
நான் நினைக்கிறேன் எப்போது சங்ககங்கள் 
பன்முனை குழுவை கொள்கிறதோ
நம்புதற்கரிய பெண்களை அவர்களின் பொறியியல் குழுமத்தில் கொள்கிறதோ
அவர்கள் அருமையானவற்றை படைப்பர்
நாம் அதை தினமும் பார்க்கிறோம்
சிஎ: ரேஷ்மா நீங்கள் அங்கு எதிர்விளைவவை பார்த்தீர்கள் நீங்கள் நம்புதற்கரிய முக்கிய காரியம் செய்கிறீர்கள்
இந்த மொத்த கூட்டமும் உங்களை உற்சாகப்படுத்துகிறது 
உங்கள் சக்தி கூடட்டும். நன்றி
ஆர்.ஸ்: நன்றி.
(கரகோஷம்)

French: 
dans les équipes d'ingénieurs,
de bonnes choses se produisent.
RS : Des choses supers.
Pour moi, il paraît fou
que 85% de tous les achats
sont faits par des femmes.
Les femmes utilisent 600 fois plus
les médias sociaux que les hommes.
Nous possédons internet,
et devrions construire
les entreprises de demain.
Lorsque les entreprises
auront des équipes mixtes,
et des femmes incroyables
dans leurs équipes d'ingénieurs,
elles créeront des choses géniales
et nous le voyons chaque jour.
CA : Reshma, vous avez vu les réactions.
Votre travail
est incroyablement important.
Toute la communauté vous encourage.
Plus de pouvoir pour vous. Merci.
RS : Merci.
(Applaudissements)

English: 
in the engineering teams,
good things happen.
RS: Great things happen.
I mean, I think that it's crazy to me
to think about the fact
that right now 85 percent of all
consumer purchases are made by women.
Women use social media at a rate
of 600 percent more than men.
We own the Internet,
and we should be building
the companies of tomorrow.
And I think when companies
have diverse teams,
and they have incredible women
that are part of their engineering teams,
they build awesome things,
and we see it every day.
CA: Reshma, you saw the reaction there.
You're doing incredibly important work.
This whole community is cheering you on.
More power to you. Thank you.
RS: Thank you.
(Applause)

Czech: 
inženýrské týmy,
dějí se dobré věci.
RS: Dějí se skvělé věci.
Připadá mi fakt bláznivá skutečnost,
že teď tvoří ženy 85% celé spotřebitelské síly.
Ženy používají sociální média 
v průměru o 600 % více, než muži
Patří nám internet,
a měly bychom vytvářet společnosti zítřka.
A myslím, že když firmy
mají různorodé týmy,
a když součástí jejich inženýrských týmů
jsou fantastické ženy,
pak tvoří úžasné věci,
a to vidíme každý den.
CA: Reshmo, vidělas tu reakci tady.
Děláš neuvěřitelně důležitou práci.
Všichni ti tu fandí. 
Ať máš mnoho sil. Děkujeme.
RS: Děkuji.
(potlesk)

German: 
Verändert sich dann etwas zum Positiven?
RS: Es passieren wundervolle Dinge.
Ich meine, es ist doch verrückt,
dass 85 % aller Einkäufe von
Frauen getätigt werden.
Frauen benutzen soziale Medien
sechsmal häufiger als Männer.
Uns gehört quasi das Internet,
dann sollten wir doch auch
die Unternehmen von morgen aufbauen.
Wenn Unternehmen gemischte Teams
mit begabten Frauen
in ihren Entwicklerteams haben,
entstehen tolle Dinge.
Das sehen wir jeden Tag.
CA: Du hast die Reaktionen hier gesehen.
Deine Arbeit ist unglaublich wichtig.
Die ganze Community feuert dich an.
Viel Erfolg weiterhin! Danke.
RS: Danke.
(Applaus)

Swedish: 
i ingenjörsteamen, sker positiva saker.
RS: Fantastiska saker sker.
Det är ett tokigt faktum
att idag så görs 85% av alla
privata inköp av kvinnor.
Kvinnor är skyhögt mer aktiva
på sociala medier än män.
Vi äger internet,
vi borde vara de som skapar
morgondagens företag.
När företag har diversifierade team,
och har kvinnor i sina ingenjörsteam,
så skapar de fantastiska saker,
det ser vi dagligen.
CA: Reshma, du såg reaktionen där.
Ditt arbete är otroligt viktigt.
Alla här inne hejar på dig.
Mer makt till dig. Tack.
RS: Tack.
(Applåder)

Georgian: 
როცა საინჟინრო გუნდებში მეტი 
გენდერული ბალანსი შეიტანეთ
და კარგი რაღაცეები მოხდა.
რს: დიდებული რაღაცეები მოხდა.
სიგიჟეა, როცა ვფიქრობ იმ ფაქტზე,
რომ 85% სამომხმარებლო შენაძენი 
ქალებს ეკუთვნით.
ქალები სოციალურ მედიას
600%-ით მეტად იყენებენ ვიდრე კაცები.
ჩვენ ვფლობთ ინეტრნეტს
და უნდა ავაშენოთ მომავლის კომპანიები.
ვფიქრობ, როდესაც კომპანიებს
მრავალფეროვანი გუნდები ჰყავთ.
ჰყავთ შესანიშნავი ქალები
მათ საინჟინრო გუნდებში.
ისინი გასაოცარ რამეებს ქმნიან
და ჩვენ ამას ყოველ დღე ვხედავთ.
კა: რეშმა, ხედავთ ამ რეაქციას.
თქვენ წარმოეუდგენლად მნიშვნელოვან 
საქმეს აკეთებთ.
ეს ხალხი თქვენ გამხნევებთ.
გამძლეობას გისურვებთ.
მადლობა.
(აპლოდისმენტები)

Spanish: 
en los equipos de ingeniería, 
pasan cosas buenas.
RS: Pasan cosas geniales.
Se me hace disparatado pensar que
en este momento el 85 % de todos las
compras las hacen mujeres.
Las mujeres usan los medios sociales 
un 600 % más que los hombres.
Internet es nuestro y deberíamos estar 
construyendo las compañías del mañana.
Creo que cuando las compañías 
tienen equipos diversos,
y tienen mujeres increíbles en
sus equipos de ingeniería,
construyen cosas increíbles, 
y lo vemos todos los días.
CA: Reshma, tú viste la reacción.
Estás haciendo un trabajo muy importante.
Toda esta comunidad te está animando. 
Más poder para ti. Gracias
RS: Gracias.
(Aplausos)
