
English: 
Hello YouTube!
So, if you're watching this
and you're an English speaker,
you can turn the subtitles on because
this video is going to be in French.
So don't hesitate to click
on the Captions
down below and turn
the subtitles on, in English or in French.
I didn't understand what you said, but it's okay.
- It's okay!
Welcome to my channel,
I am with my friend Elisa.
Hello!
Do you want to introduce yourself?
- My name is Elisa and I'm 10 years old.
That's it?
You like horses.
- Yes.
Yesterday we went to a Horse show.
- Exactly,
- Exactly, a Horse show. It was cool.
- Yeah.
So Elisa wanted to prepare a video with me,
and we thought we could speak about
school life in France. - Yes.
If you agree, I will ask you a couple of questions.
- No, I am leaving now!
Because it's not necessarily the same 
as in New Zealand for example

French: 
Salut YouTube!
Alors si vous regardez la vidéo
et vous êtes un locuteur anglais,
vous pouvez activer
les sous-titres,
parce que cette vidéo
sera en français.
Alors n'hésitez pas à cliquer sur
les réglages ci-dessous
et activer
les sous-titres en anglais
ou en français.
- J''ai pas compris, mais ce n'est pas grave.
- C'est pas grave!
Donc, bienvenue sur ma chaîne,
je suis avec ma copine Elisa,
- Bonjour!
Est-ce que tu peux te présenter?
- Je m'appelle Elisa et
j'ai dix ans.
- C'est tout?
- Oui.
- Tu aimes bien les chevaux.
- Oui.
On est allé hier au Salon du Cheval.
- Exactement, au Salon du cheval. C'était cool.
- Ouais.
Donc, Elisa voulait faire une vidéo avec moi,
et du coup, on s'est dit peut-être
on peut parler
de la vie à l'école en France.
- Oui.
- Si tu es d'accord, je vais te poser 
quelques questions.
- Non, je m'en vais!
Parce que ce n'est pas forcément pareil
qu'en Nouvelle Zélande par exemple

French: 
ou ailleurs, mais d'abord tu vas
à l'école dans quel département?
- Dans le Gard.
Et c'est où, le Gard?
- En Provence!
Tu aimes l'école? - Oui.
Beaucoup ou moyen?
- Là ça me gonfle
parce qu'on ne fait que des trucs nuls,
mais sinon j'aime bien.
Sinon, en général, tu aimes bien.
D'accord.
Quelles sont les matières à l'école?
- Il y a maths,
français, EMC,
sport,
arts plastiques, sciences, histoire,
géographie,
musique et c'est tout.
Et donc tu as le français?
Tu apprends un peu de... - Eh oui, j'ai anglais aussi! 
- Anglais aussi.
Un petit peu.
Tu veux que je te teste?
- Non!
ça va, ça va!
Le EMC,
c'est quoi exactement?
- L'éducation morale et civique.
L'éducation morale et civique.
Cela veut dire quoi?
En gros, en ce moment on travaille sur 
le harcèlement scolaire.
- D'accord.
- Le harcèlement.

English: 
or somewhere else, 
but first,
where do you go to school?
- In the Gard.
And where is it, the Gard?
- In Provence.
Do like school?
- Yes.
- Yes?
- A lot or so-so? 
- At the moment it annoys me
because we learn some boring things,
but otherwise I like it.
Otherwise, in general you like it. Ok.
Which subjects are taught at school?
We have maths, French, EMC,
sport,
fine arts, science, history, geography,
music and that's all. - Ok, so you have French?
You learn a little bit... - And yes,
 I'm learning English too! - English too!
A little bit.
Do you want me to test you?
- No. - It's ok, it's ok!
Ok, and EMC,
what is it exactly?
- It's civil and moral education.
Civil and moral education.
What does that mean?
At the moment, we're working on
school bullying.
Ok. Bullying,

English: 
otherwise we did empathy.
- Okay.
And also when we're talking for example
about war, world wars
and when we say that,
when there are some events that 
we should celebrate, that is EMC.
Ok, basically it's how
to be a good citizen.
- That's right.
- It's cool.
- You found the words I couldn't find.
Could you please describe me 
the different classes, because
I didn't understand anything, CM1, CM2,
I really didn't understand anything.
So, there are three levels at Kindergarten.
Kindergarten, it's
from 3 to 5 years.
That's right.
The nursery is for
3 year-old kids, kindergarden for 4 year olds.
- And it's compulsory.
Yes, and it's compulsory.
- Okay.
After that we have Elementary school,
where we have CP (first grade),
after we have CE1 (second grade)
it stands for 'class' na na na 1
and CE2 (third grade), it's called 'class' na na na 2,
CM1 is middle class 1 (fourth grade) and 
CM2 middle class 2 (fifth grade).

French: 
- Sinon, on a fait l'empathie.
- Ouais.
et aussi, quand on parle, par exemple
de la guerre, des guerres mondiales
et qu'on dit que, oui
quand il y a des événements comme ça
qu'il faut fêter, c'est EMC aussi.
D'accord. En gros c'est comment être
- un bon citoyen.
- Voilà.
-Ah c'est cool.
- Tu as trouvé des mots que je ne trouvais pas.
Peux-tu me décrire, s'il te plaît,
les différentes classes, parce que
là, je n'ai rien compris.
CM1, CM2,
je n'ai vraiment rien compris.
- Alors, il y a
la maternelle
c'est petite section,
moyenne section, grande section.
- L'école maternelle,
c'est entre 3 et 5 ans.
- Voilà, et
c'est obligatoire. - La petite section, c'est
les petits de 3 ans, moyenne 4 ans,
ouais, et c'est obligatoire. D'accord.
Après il y a la primaire,
où il y a le CP,
après il y a le CE1, ce qui veut dire cours
ta ta ta 1,
et CE2 cours ta ta ta 2,
CM1 c'est

English: 
And you are CM2 (fifth grade), right?
- Yes.
After we have the sixth grade.
- Okay.
We are in Middle school now.
 - Yes.
- So, we are 12 years old.
- 11 years.
Okay.
sixth grade, seventh, eighth and nineth grade
after we go to High school.
- Ok.
and I think that you are about 15 years old.
where we do tenth, eleventh and twelfth
and after there's faculty, and after that work, and then retirement.
Basically that's it. - Basically that's life.
- Can you explain us
the gradation system in school,
how does it work in France?
So, A - Achieved, B - Work in Progress.
- Okay.
C - Work in Progress, but nearly failed.
And D - Failed.
- Ok, so you have the system A, B, C, D
now? - Yes.
Because before it was like 10/20, 15/20.

French: 
cours moyen 1 et CM2
c'est cours moyen 2.
Et toi, tu fais CM2 en ce moment.
- Ouais.
Après du coup il y a la sixième,
et on est au collège.
- On est collège là.
- Ouais
- Donc on a a 12 ans?
- 11 ans.
- D'accord.
Sixième, cinquième, quatrième, troisième,
après on passe au lycée.
- Ouais.
Et on a 15 ans je crois,
où on fait seconde, première, terminale,
et puis il y a la fac, et puis il y a le travail,
et puis il y a la retraite.
En gros, c'est ça. - En gros, c'est ça la vie.
- Est-ce que tu peux nous expliquer le système
de notation à l'école, comment ça marche
en France. - C'est A - acquis,
B - en cours d'acquisition,
C
C, c'est en cours d'acquisition,
mais c'est presque pas acquis.
et D c'est non acquis.
D'accord, donc, vous avez le système
A, B, C, D maintenant. - Ouais.
Parce que avant c'était genre 10/20, 15/20,

English: 
That kind of things. - Yes.
- Why did that change?
Because it put the student down.
Yes, because it was a little bit too hard?
Yes, because I think that if you get a C,
You're like ok, I don't really know the grade,
but if you're like: ''Oh I got 5/20'', it's...
You're disappointed, more disappointed
than if you got a C. - Okay.
I understand, it's a big change
in France, because... - Yes, but I think that for middle school,
there are middle schools that still use that system.
- That's possible.
And the marks, are they shared or not?
No, but if I want to tell
to a friend or to someone else, I can, but after
but after the debate starts: you, you got a C, you, you got a D, you got an A.
That's great. - Ok, it's something personal
and if we want to keep it... - Yes.
What is your typical day at school?
So, we, for example, on Monday,
we often have French first,
sorry, English
for about half an hour, a quarter.
- So you say:
''Good morning!''
- That's right.

French: 
ce genre de choses. - Ouais.
- Pourquoi ça a changé?
Parce qu'en fait ça dévalorisait l'élève.
Parce que c'était un peu trop dur?
Ouais, parce que, moi je trouve 
que si tu as C
tu te dis c'est ok,
je sais pas trop ma note
mais si tu dis: "Ah bah, 
j'ai 5/20", c'est..
Tu es déçu. - Plus déçu qu'avec un C, je pense.
Ouais, je peux comprendre, 
c'est un grand changement en France,
parce que... - Oui, mais il me semble
que pour le collège
à des collèges ils le font encore.
- C'est possible.
Les notes, elles sont partagées ou pas?
Non. Enfin, après si moi je veux le dire
à une copine, à quelqu'un, 
je peux le dire
mais après c'est le débat: toi tu as eu C,
toi tu as eu D, toi tu as eu A,
très bien. - D'accord,
c'est quelque chose de personnel,
si on veut le garder pour... - Oui.
- Comment ça se passe,
une journée type à l'école?
Alors, nous, par exemple, lundi,
souvent on a français en premier,
pardon, anglais,

French: 
environ une demi-heure, un quart d'heure,
donc vous dites "Good morning!" - Voilà.
Après,
on a français, jusqu'à la recré de 10:30
après on a maths,
et après l'après-midi, on a
arts plastiques, EMC,
sciences, histoire, géographie, et après
le lundi et le jeudi on a sport,
Tu fais quoi comme sport?
- Alors le lundi
je fais basket, mais
sauf qu'on va changer,
on va faire piscine, et après
le jeudi je fais gym
et on va bientôt changer,
mais je sais pas ce qu'on va faire.
Pendant ta journée, est-ce qu'il y a des pauses?
- Oui!
C'est de 10 heures, et ça dure environ 15 minutes
mais l'été ça dure une heure.
Après c'est 11:30 à 13:30.
- D'accord.
C'est pause déjeuner.
Et après c'est 15:00, et
bah, ça dépend.
15:00, 15:30. - Voilà.
Et après, 8:30, de 8:20
à 8:30, on nous accueille à l'école,
et après on part de 16:30, de 16:35

English: 
After that,
we have French class,
until the 10:30 break,
and then we have maths,
and in the afternoon we have
arts, EMC,
science, history, geography.
And on Mondays and on Thursdays we have sport.
What kind of sports?
- On Monday,
I play basketball, but we are going to switch
for a swimming pool cycle.
And on Thursday I do gym,
and we will change soon, but
I don't know what are we going to do.
During the day at school, 
are there any breaks? - Yes.
It's at 10 o'clock for about 15 minutes,
but in summer it's 1 hour break
The next one is from 11:30 to 13:30.
- Okay.
That's the lunch break.
- And after at 15 o'clock
and it depends.
From 15:00 to 15:30.
- That's right.
And at 8:30,
from 8:20 to 8:30 we arrive at school
and after we leave from 16:30

French: 
parce que,
en fait quand il n'y a plus
de parents, ils ferment.
- Tu vas à l'école du lundi
jusqu'au vendredi?
- Non, en fait
je fais lundi, mardi, jeudi, vendredi.
- Ouais.
Mais c'est où, mercredi?
- Eh bah, on ne travaille pas!
On ne le fait pas!
Tranquille, la vie. 
- Ouais, c'est ça.
Mais on a une heure de devoir, le weekend.
- Ah oui.
Et un quart d'heure, 
une demi-heure pas le weekend.
Dis-nous un peu plus sur
les devoirs en France.
Moi j'ai une heure le weekend,
en gros c'est
ça fait 2 heures environ.
- 2 heures de devoirs.
2 heures de devoirs par semaine.
- Et est-ce que tu peux nous
parler des sorties scolaires?
Nous, c'est souvent des sorties sportives,
randonnées et tout, mais sinon,
en ce moment, on fait beaucoup
de spectacles. - Ah oui! Comme quoi,
par exemple?
Là il n'y a pas longtemps, on a vu Peter Pan.
- Ah, cool!

English: 
to 16:35. - Okay. 
- Whenever there are no more parents
they close the school gate. - You go to school
from Monday to Friday?
- No, actually,
I'm at school on Monday, Tuesday, 
Thursday and Friday.
And where's Wednesday?
- We don't go to school!
We are not working that day.
- That's the life!
- Yeah, that's right.
But we have a one-hour homework 
every weekend. - Ah yeah.
And 15 to 30 minutes not on weekends.
Tell us more about homework in France.
I have one-hour homework on weekend,
basically that's around two hours.
Two hours of homework per week.
- Yes.
And can you talk us about the school outings?
We have a lot of sport activities
hiking and things like that, otherwise right now
we see a lot of shows. - Okay, what for example?
Recently we watched Peter Pan.

English: 
- Cool. - We have already seen
some things
in Bulgarian.
Ok, cool. - And we have matches with other schools
we play badminton, basketball and all that kind of stuff.
How many holidays per year do you have?
So, on Saint's day, in October,
at the beginning of November.
- Ok, so two weeks? - Yes, two weeks.
Then on Christmas, we have two weeks. - Okay.
In February, two weeks.
Then in April, two weeks of holiday.
And we have summer holidays for two months.
- Two months?!
Two months, that's huge!
- Yes, but it goes by so fast!
- It goes by so fast!
What's your favorite subject?
Maths and Science.
- It depends what we are learning on class.
- Wow!
- And what work would you like to do?
- Vet.
- Ve - te - ri - na - rian.
- Veterinarian.- Yes, that's it!
I adore animals.
- And you would like to treat them.
- Yes.

French: 
On a déjà vu des trucs en bulgare.
- D'accord.
Ou alors on fait des rencontres 
avec des autres écoles,
on fait du badminton,
du basket et tout.
Vous avez combien de vacances par an?
- Attends, il y a
Toussaint, octobre et début novembre.
- Ouais,
donc ça c'est 2 semaines? - Ouais, 
2 semaines. Après il y a
Noël, c'est 2 semaines. - Ok.
- Après, il y a
février, où c'est deux semaines,
il y a avril, où c'est 2 semaines
et il y a les grandes vacances où
c'est 2 mois. - Deux mois?
C'est énorme.
Mais ça passe trop vite!
- ça passe trop vite!
Quelle est ta matière préférée?
Les maths ou les sciences,
ça dépend ce qu'on fait en cours.
- Wow!
Qu'est-ce que tu veux faire comme travail?
- Vé té ri nai re!
Vé - té - ri - nai - re.
- Vétérinaire. - Ouais voilà!
J'adore les animaux.
Ouais, et tu veux les soigner?

French: 
Moi je préfère les chiens, chats, lapins et tout
parce qu'en fait les vaches ou les chevaux,
il faut mettre
un grand gant, il faut mettre la main
dans les fesses de la vache.
Ca me dégoûte! - Et qu'est-ce que 
tu manges tous les jours à l'école?
Oui, alors,
tout le monde dit,
à la radio et tout ils disent: ah mais non,
c'est normal
les enfants ils n'aiment pas 
la cantine parce que c'est équilibré
patati et patata,
c'est sûr que l'autre jour
ils nous ont fait,
surtout quand ils font une viande tous les jours,
c'est vrai que c'est très équilibré.
Et sinon tu manges, enfin, 
avec la viande,
j'imagine que tu manges des légumes, 
de la salade,
Non. - Non, pas beaucoup, ok.
Des patates, peut-être?
Ouais, des patates, ça c'est bon, mais
l'autre jour en entrée il y avait des carottes rapées,
c'est assez bon les carottes rapées.
Ouais, c'est très bon. - Sauf qu'il y a eu 
de la mayonnaise avec.
Et la mayonnaise, il y en avait trois fois 
 plus que les carottes rapées.
On ne mange pas ça, c'est mort.

English: 
I prefer dogs, cats, rabbits and that kind of animals,
because if it's a cow or a horse, 
you have to put a very big glove
and put the arm
in the cow's ass.
- It's gross.
- And what do you eat very day at school?
Everyone says,
on the radio they say, it's normal
kids don't like the canteen because of the balanced meals
and blah, blah, blah.
Yes, sure, the other day they made us...
especially when they give us 
meat every day, it's very balanced!
But with the meat, what do you have?
I suppose that you eat vegetables,
salad... - No. - No, not really.
Potatoes, maybe?
- Yes, potatoes are good.
But then,
the other day as an appetizer
we had grated carrots, that's really good,
- Yes, it's very good.
- Except for the fact that we had mayonnaise with it.
And three time more mayonnaise in
comparison to grated carrots!
I don't eat that, no way!

English: 
And what do you eat for dessert, after?
A yogurt, fruits?
It depends, we get pears and apples
- a lot of times, I don't know why,
they are really into apples.
- Okay.
They are into it, every three days
we get apples.
- Thanks a lot
- Thanks a lot
- for watching this video,
- for watching this video,
- Ok, je vois!
- haha!
Next video is every Wednesday, we leave you now and we send you lots of kisses.
See you soon!

French: 
Et qu'est-ce que tu manges 
pour le dessert après?
Un yaourt, des fruits?
Ah bah ça dépend,
poires, pommes, on en fait souvent,
ils nous donnent beaucoup de pommes,
je ne sais pas pourquoi
ils sont à fond avec les pommes.
Ils sont à fond, tous les trois jours 
ils font des pommes.
Merci beaucoup
pour avoir regardé cette vidéo
Ok, au revoir!
La prochaine vidéo, c'est tous les mercredis,
on vous laisse, on vous fait des gros bisous
A bientôt!
