
Spanish: 
(rebobinado de cinta)
(Música instrumental rítmica)
- [Voz en off] Leí
sobre alguien que probó
una pieza de equipo en
su cabeza por muchos días
para ver si funcionaba.
¿Tú haces eso?
- [Voz en off] Creo que fue Tesla,
y era darle vueltas a un dinamo,
dínamo para la planta eléctrica,
y luego él podría decir
si iba a estar
desbalanceada y no funcionar.
Y Testa sería definitivamente
diagnosticado hoy como autista.
SI te deshicieras de todos los 
genes que causan autismo,
te desharías de Carl Sagan, 
te desharías de Mozart.
Einstein, hoy, sería
etiquetado como autista.
Él no hablo hasta que
tenía tres años de edad.
La mitad de todas las personas que 
trabajan en estas grandes compañías de tecnología
tiene al menos una versión
leve de Asperger.
Tú no tenías ni una pizca de esos
genes de autismo Asperger.
no tendrías ni siquiera alguna computadora.
(música suave)

English: 
(tape rewinding)
(rhythmic instrumental music)
- [Voiceover] I read
about someone who tested
a piece of equipment in
their head for many days
to see if it was working.
Do you do that?
- [Voiceover] I think that was Tesla,
and it was spinning a dynamo,
dynamo for the electric power plant,
and then he could tell
whether it was gonna be
off balance and not work.
And Tesla definitely today
would be diagnosed autistic.
If you got rid of all of
the genes that cause autism,
you'd be rid of Carl Sagan,
you'd be rid of Mozart.
Einstein, today, would
be labeled autistic.
He had no speech until
he was three years old.
Half of all the people that
work these big tech companies
have got at least a mild
version of Asperger's.
You didn't have a little bit of those
Asperger autistic genes,
you wouldn't even have any computers.
(gentle music)

English: 
I just loved flying
things when I was child.
I loved model airplanes that flew.
I loved kites.
If it flew, I liked it.
And then when I got into
high school, it was horses.
Horses, horses, and more horses.
(horses galloping)
I was diagnosed with
Autism as a young child.
I had all of the
full-blown autism symptoms:
no speech, screaming, just everything.
I was definitely fully autistic.
(gentle music)
My brain is visually indexed.
I'm basically totally visual.
I mean, everything in my mind
works like a search engine
set for the image function,
and you type in a keyword,
and I get pictures,
and it comes up in an
associational sort of way.
I want you to give me some keywords,
and don't give me something
common like house or car
because everybody can visualize that.
- [Voiceover] Alfalfa.
- [Voiceover] Well, I saw a field of hay.
Now I'm seeing bales of hay
over where Mark's horses are.

Spanish: 
Yo simplemente amé volar
cosas cuando era un niño.
Amé los aviones de modelo que volé.
Amé las cometas.
Si volaba, me gustaba.
Y luego cuando entré en 
la secundaria, todo era sobre caballos.
Caballos, caballos, y más caballos.
(caballos galopando)
Me diagnosticaron con 
Autismo cuando era un niño pequeño.
Tenía todos los 
síntomas de autismo en estado avanzado:
sin habla, gritando, simplemente todo.
Definitivamente era completamente autista.
(música suave)
Mi cerebro está indexado visualmente.
Soy básicamente completamente visual.
Es decir, todo en mi mente
funciona como un buscador
puesto en la función de imagines,
y tú escribes una palabra clave,
y yo consigo las imágenes,
y sale en una 
forma más o menos asociacional.
Quiero que me des algunas palabras clave,
y no me des algo 
común como casa o automóvil
porque todo el mundo puede visualizar eso.
- [Voz en off] Alfalfa
- [Voz en off] Bien, yo vi un campo de heno.
Ahora estoy viendo fardos de heno
por allí donde están los caballos de Mark.

Spanish: 
Y digo, "Oops, eso es grama de heno.
"Eso no es alfalfa."
Ahora esto en el zoológico,
y ellos solían usar
heno de alfalfa para alimentar a los animales.
Nancy se solía quejar de que
era demasiado rico.
Pero, bien, te estás preguntando 
como llegué desde la alfalfa
al zoológico de Phoenix.
Bien, todo es asociacional.
Hay una progresión lógica allí.
(música de guitarra)
He diseñado instalaciones de manejo
para todas las grandes compañías de carne.
La mitad del ganado de este país,
cuando va a la planta de carnes,
son manejados en un sistema
retenedor de pista central
que yo diseñé.
Y mi primer logro 
fue cuando diseñé
sistemas de baños de inmersión y 
funcionaban muy, muy bien.
Las Revistas de Carnes y todas
las revistas de ganado estaban allí,
y una de ellas la llamo una obra de arte.
y yo estaba tan feliz.
La gente, sabes, siendo autista,
pensaron que yo era muy 
raro, pero mis cosas funcionaban.
(música de guitarra)
Comencé a tomar
mis clases de manejo de ganado.
También di conferencias como invitado
en métodos de sacrificio humanos,

English: 
And I go, "Oops, that's grass hay.
"That's not alfalfa."
Now I'm down at the zoo,
and they used to feed
alfalfa hay to the animals.
Nancy used to complain
it was way too rich.
But, okay, you're wondering
how did I get from alfalfa
to Phoenix Zoo.
Okay, it's associational.
There is a logical progression there.
(guitar music)
I've designed handling facilities
for all the major meat companies.
Half of the cattle in this country,
when they go to a meat plant,
they're handled in a center
track restrainer system
that I designed.
And my first big breakthrough
was when I designed
dip vat systems and they
worked really, really well.
Beef Magazine and all the
cattle magazines were there,
and one of them called it a work of art,
and I was just so happy.
People, you know, being autistic,
they thought I was really
weird, but my stuff worked.
(guitar music)
I started doing my
livestock handling class.
I also guest lectured on
humane slaughter methods,

Spanish: 
manejo de ganado, cosas de calidad de carne,
comportamiento del ganado para
universidades veterinarias.
Y mis estudiantes en mis clases
de hecho tenían que hacer dibujos.
Una de las cosas interesantes que he descubierto
es que hay algunos estudiantes
que no pueden dibujar en lo absoluto
y tiene problemas de aprendizaje,
y lo puedo decir al ver los dibujos
porque, ok, en vez de simplemente 
dibujar bonitos medios círculos,
los ponen por todo el lugar.
Acabo de tener una estudiante
este año en mi clase,
y sus dibujos eran verdaderamente horribles.
Le pregunto al estudiante, 
"Entonces, ¿qué ves?
Ella dice, "Bien, solo veo olas".
Y le pregunté si odiaba 
manejar de noche,
si odiaba las luces fluorescentes.
Si.
¿El estampado se mueve en la página? Si.
Le sugerí que saliera y se probara
unos lentes de sol de colores distintos
y ella fue y se compró
unos pequeños lentes de sol rosados.
y su nota de economía 
paso de una B a una A
porque ahora podía ver las tablas.
Los anteojos baratos, una intervención simple.
Nadie sabe porque funcionan, pero lo hacen.
y hay niños fallando en 
la escuela que no lo necesitan.
Eso es la cosa que es tan desagradable,
y la única razón por la que se dé esto
es por la comunidad de autismo.
Una de las preocupaciones más grandes que tengo ahora es
llevar a la gente al
espectro de las buenas carreras.

English: 
cattle handling, meat quality things,
livestock behavior for
the veterinary college.
And my students in my class
actually had to draw drawings.
One of the interesting things I've found
is that there are some students
that absolutely can't draw,
that have learning problems,
and I can tell by looking at the drawings
because, okay, instead of just
drawing nice half-circles,
they've got it all over the place.
I just had a student
this year in my class,
her drawings were really horrible.
I'm asking the student,
"So what are you seeing?"
She says, "Well, I see just waves."
And I asked her if she
hated driving at night,
hated fluorescent lights.
Yes.
Print jiggle on the page? Yes.
I suggested she go out and try on
some different colored sunglasses,
and she went out and got
some little pink sunglasses
and her economics grade
went from a B to an A
because now she could see the charts.
Cheap sunglasses, a simple intervention.
Nobody knows why they work, but they do,
and there's kids flunking out
of school that don't need to.
That's the thing that's so disgusting,
and the only reason I know about this
is because of the autism community.
One of the big concerns I have right now
is getting people on the
spectrum into good careers.

Spanish: 
Ciencias de la informática y cosas así.
Como una persona autista, soy lo que hago
más que lo que siento,
y me da mucha satisfacción en la vida.
Bien, diseño algo y funciona,
o tengo un estudiante que dice,
"Bien, su clase
fue de mucha ayuda para mí."
O a alguien le gusta uno
de mis libros, dicen,
bien, los ayudo con 
su niño autista,
o que los ayudó a entender a su perro.
Eso me hace muy feliz
que estoy haciendo algo
que hace algo
constructivo en el suelo.
(música de guitarra)
- [Voiceover] Este episodio especial
de Blank on Blank
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Si su historia es fuera de lo ordinario
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debe contarla de una 
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English: 
Computer science and stuff like that.
As an autistic person, I am what I do
more than what I feel,
and I get a lot of satisfaction in life.
Okay, I design something and it works,
or I have a student say,
"Well, your course was
really helpful to me."
Or somebody likes one
of my books, they say,
well, it helped them with
their autistic child,
or it helped them to understand their dog.
That makes me really happy
that I'm doing something
that does something
constructive on the ground.
(guitar music)
- [Voiceover] This special
episode of Blank on Blank
is supported by Squarespace.
Whether your story is out of the ordinary
or simply out of this world,
you should tell it in
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English: 
(guitar music)
- [Voiceover] Asperger's
has always been here,
and it has another name, geek and nerd.
And when you get into
the really smart kids,
I get worried about them
getting held back by that label
because, I mean, I know
kind of odd maintenance guys
that are just brilliant in appliance.
Engineers, in fact, there's
two and a half times
as many engineers, family history
of people with Asperger's.
It's always been here.
What I've noticed out in Silicon Valley,
there's a lot of kids out
there that are Asperger's.
They're geeks, they're nerds,
and their parents kind of apprentice them
into the computer industry.
Well, when the kid is maybe 11 years old,
he's taught programming.
By the time the kid's in high school,
he's doing Mom and Dad's
work on the computer.
And they're just apprenticed in.
Those are the lucky ones,
and they're all over the tech industry.
And then I go out somewhere
away from Silicon Valley,
and I see a guy come up to the book table.
He's got a big ponytail
and ought to be going to computer school,
and they want to put him on welfare.
I say, "No, he needs to be
going to computer school."

Spanish: 
(música de guitarra)
- [Voz en off] El Asperger
siempre ha estado allí,
y tiene otro nombre, geek o nerd.
Y cuando te involucras
con los niños realmente inteligentes,
me preocupa que ellos
se estén atrasando por esa etiqueta
porque, es decir, yo conozco
tipos de mantenimiento como raros
que son simplemente brillantes en la aplicación.
Los ingenieros, de hecho, hay
dos veces y media más
ingenieros, historial familiar
de gente con Asperger.
Siempre ha estado allí.
Lo que he notado en Silicon Valley,
es que hay muchos niños allí
que tienen Asperger.
Son geeks, son nerds,
y sus padres de alguna forma les enseñan
la industria de las computadoras.
Bien, cuando el niño tenga quizás 11 años,
le han enseñado programación.
Para cuando el niño está en secundaria,
el está haciendo el trabajo de papa y mama
en la computadora.
Y así es como aprendieron.
Eso son los que tienen suerte,
y están en todos lados en la industria de la tecnología.
Y luego salgo a algún lugar
fuera de Silicon Valley,
y veo a un tipo venir a la mesa de libros
Tiene una gran cola de caballo
y debe estar yendo a alguna escuela de computación,
y quieren ponerlo en beneficios sociales.
Yo digo, "No, él necesita estar
yendo a la escuela de computación."

Spanish: 
(música de guitarra)
- [Voz en off] Este
episodio también fue patrocinado por
la fundación Alfred P. Sloan.
Aumentando el entendimiento público de
la ciencia, tecnología,
y desempeño económico.
Más información sobre Sloan en sloan.org
(música de guitarra)
Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org

English: 
(guitar music)
- [Voiceover] This
episode was also supported
by the Alfred P. Sloan Foundation.
Enhancing public understanding
of science, technology,
and economic performance.
More information on Sloan at sloan.org.
(guitar music)
Subtitles by the Amara.org community
