
Serbian: 
Prevodilac: Mirjana Čutura
Lektor: Ivana Krivokuća
Poslednje večeri proslave 
moje 25-godišnjice diplomiranja,
imali smo žurku u šatoru
sa plesanjem, muzikom i bukom.
Toliko puno buke da je mnogo nas
polako počelo da izlazi iz šatora
da bismo mogli da čujemo jedni druge
i nadoknadimo propušteno sa kolegama
koje nismo videli više od dve decenije.

Indonesian: 
Translator: Priyanto Chang
Reviewer: Ade Indarta
Di malam terakhir reuni 25 tahun
Universitas saya
sebuah pesta diadakan di dalam tenda
dengan dansa, musik, dan keramaian.
Begitu berisik sampai beberapa dari 
kita keluar dari tenda
Supaya kita bisa saling bercakap-cakap
sesama teman sekelas
yang tidak pernah kita temui
selama 20 tahun

Spanish: 
Traductor: Sanya Peralta
Revisor: Abhi Umashankar
En la última noche de 
mi 25a reunión de Universidad
hubo una fiesta en una carpa,
con baile, música, y ruido.
tanto ruido, que muchos de nosotros
empezamos a salir de la carpa
para escucharnos mejor y
ponernos al día con compañeros
que hacía más de dos décadas 
que no veíamos.

Portuguese: 
Tradutor: Maurício Kakuei Tanaka
Revisor: Raissa Mendes
Na última noite de meu reencontro
de 25 anos da faculdade,
houve uma festa em uma tenda,
com dança, música e barulho.
Havia tanto barulho que muitos de nós
começamos a sair lentamente da tenda
para conseguir nos ouvir
e pôr em dia a conversa com colegas
que não víamos há mais de 20 anos.

Japanese: 
翻訳: Naoko Fujii
校正: Masaki Yanagishita
大学卒業25年目の同窓会の最後の晩
テントの中でのパーティーでしたが
ダンスあり 音楽あり 大騒ぎでした
あんまり騒々しかったので
多くのメンバーはテントからさまよい出て
互いの声が聞こえるところで
近況を語り合いました
20年以上も
会ってなかったんです

Polish: 
Tłumaczenie: Mateusz Winiarski
Korekta: Rysia Wand
(Muzyka)
(Koniec muzyki)
(Brawa)
Na koniec zjazdu 
na 25-lecie ukończenia studiów
w namiocie odbywała się impreza,
były tańce i muzyka, było głośno.
Tak głośno, że wielu z nas
zaczęło wychodzić z namiotu,
żeby móc usłyszeć siebie
i pogadać ze znajomymi ze studiów,
których nie widzieliśmy
od ponad dwóch dekad.

iw: 
מתרגם: hila scherba
מבקר: Ido Dekkers
בערב האחרון של פגישת המחזור
בשנה ה-25 שלי,
הייתה מסיבה באוהל
עם ריקודים, ומוזיקה ורעש.
כל כך הרבה רעש שהרבה מאיתנו
התחילו לזרום מחוץ לאוהל
כדי שנוכל לשמוע אחד את השני מדברים
ולהתעדכן עם חברים לכיתה
שלא ראינו יותר משני עשורים.

Dutch: 
Vertaald door: Peter van de Ven
Nagekeken door: Axel Saffran
Op de laatste avond
van de 25e reünie van mijn universiteit
was er een feest in een tent
met dansen, muziek en herrie.
Zoveel herrie dat velen van ons
de tent uitwaaierden,
zodat we elkaar konden verstaan
en bij konden praten met klasgenoten
die we al meer dan 20 jaar
niet hadden gezien.

Chinese: 
譯者: 易帆 余
昨天晚上是我25周年大學聚會，
我們在帳棚裡面舉辦了一個派對。
裡面充滿著音樂舞蹈與喧鬧。
因為太吵了，所以我們很多人就到帳篷外面，
這樣我們就可以聽到彼此的聲音，
我和這些朋友已經二十多年沒見了。

French: 
Traducteur: eric vautier
Relecteur: Claire Ghyselen
Lors de la soirée des 25 ans
de notre promo à l'université,
il y a eu une grande fête sous une tente,
avec du bruit, de la musique, de la danse.
Tellement de bruit que
nombre d'entre nous sont sortis
afin de pouvoir se parler
et retrouver des camarades
qu'ils n'avaient pas vus
depuis plus de 20 ans.

Arabic: 
المترجم: Khadra Salem
المدقّق: Hussain Laghabi
في آخر ليلة 
من اللقاء الجامعي ال 25،
أقيمت حفلة في خيمة
بالرقص والموسيقى والفوضى.
كانت مليئة بالإزعاج الشديد 
لدرجة خروج كثير من الخيمة
كي نتمكن من سماع بعضنا البعض ونستطلع
أخبار الزملاء
الذين لم نرهم لأكثر من عقدين.

English: 
Transcriber: Yulia Kallistratova
Reviewer: Denise RQ
On the last evening
of my 25th college reunion,
there was a party in a tent
with dancing, and music, and noise.
So much noise that a lot of us
started to drift out of the tent
so we could hear each other talk
and catch up with classmates
that we had not seen
in more than 2 decades.

Burmese: 
Translator: Myo Aung
Reviewer: sann tint
မနေ့ညက ကောလိပ် ကျောင်းနေဖက်တွေနဲ့
၂၅ နှစ်ကြာပြီးမှ တွေ့ဆုံပွဲကို တက်ခဲ့ရာ၊
ရွက်ထဲထဲမှာ ပါတီပွဲကို
ကပွဲတွေ၊ ဂီတတွေ နဲ့ ဆူညံစွာ 
ကျင်းပခဲ့ကြပါတယ်။
သိပ်ကို ဆူညံလွန်းလို့ တော်တော်များများက
ရွက်ထဲမှ အပြင်ကို ထွက်လာကြပြီး
အနှစ်နှစ်ဆယ်ကျော် ကင်းကွာနေခဲ့ကြတဲ့
ကျောင်းနေဖက်တွေနဲ့
စကားပြောဆိုလျက် ရှိနေခဲ့ကြတယ်။

English: 
As I talked with my friends
I made an astounding discovery:
80% of them were unhappy with their lives.
"I feel as though I've wasted my life,
and I'm half way through it," they said.
"I don't know what my life is all about."
I was privileged to go to Yale,
and we were standing on a summer evening
in the middle of Yale's old campus,
and the people that I was speaking with
were privileged, and highly educated,
and financially well off,
and in positions of power.
And they had the first house,
and the second house,
and they had the first spouse,
and the second spouse.
(Laughter)
And 80% of them
were unhappy with their lives.
Who was happy, the 20%?
Well, we had studied literature
and Renaissance rhetoric,

Dutch: 
In gesprek met mijn vrienden
kwam ik tot een verbijsterende conclusie:
80% van hen was ongelukkig.
"Het voelt alsof ik
mijn leven heb verprutst
terwijl ik halverwege ben", zeiden ze.
"Ik weet niet waar mijn leven over gaat."
Ik had het voorrecht te studeren aan Yale
en we stonden op die zomeravond
in het midden van Yale's oude campus.
De mensen waar ik mee sprak,
waren bevoorrecht en hoogopgeleid,
hadden het financieel goed voor elkaar
en bekleedden posities met macht.
Ze hadden hun eerste huis
en hun tweede huis,
hun eerste huwelijk en hun tweede...
(Gelach)
80% van hen was ongelukkig.
Wie waren wel gelukkig, die 20%?
Wij hadden literatuur gestudeerd
en retoriek uit de renaissance,

Arabic: 
وأنا أتحدث إلى زملائي اكتشفت أكتشافًا 
مذهلًا:
فنسبة %80 منهم كانوا غير سعداء 
بحياتهم.
قالوا: " نشعر كما لو قد أضعنا حياتنا
ومازلنا نفعل "
أو "لاأعرف ما المغزى من حياتي"
كنت محظوظا بدراستي في جامعة
ييل،
وقد كنا نقف في أمسية صيفية في وسط الحرم
الجامعي القديم لييل،
والأشخاص الذين كنت أتحدث إليهم كانوا
محظوظين، ومتعلمين تعليما عالياً
و ذوي دخل عال وفي مراكز نفوذ.
و قد أمتلكوا المنزل الأول ، 
والمنزل الثاني.
وكان لديهم الزوجة الأولى، والزوجة الثانية.
( ضحك )
و 80 %م نهم كانوا غير سعداء بحياتهم.
إذاً من كان سعيدا , نسبة 20 % ؟
حسناَ، لقد درسنا الأدب 
وبلاغة عصر النهضة.

French: 
En parlant avec mes amis,
j'ai constaté un truc incroyable :
80% d'entre eux étaient
insatisfaits de leur vie.
Ils disaient :
« J'ai l'impression d'avoir gâché ma vie
alors que je n'en suis qu'à la moitié.
Je ne sais pas à quoi sert ma vie. »
J'ai eu la chance d'aller à Yale,
nous étions donc en ce soir d'été
au milieu de l'ancien campus de Yale,
et les gens avec qui je parlais étaient
des privilégiés, hautement éduqués,
à l'aise et occupaient
des postes de pouvoir.
Ils possédaient leur maison,
une maison secondaire ;
ils avaient une première épouse,
une épouse secondaire.
(Rires)
Et 80% d'entre eux
étaient insatisfaits de leur vie.
Qui était heureux ? Qui étaient ces 20% ?
Nous qui avions étudié la littérature
et la rhétorique de la Renaissance,

Polish: 
Podczas rozmów z przyjaciółmi
odkryłem coś zdumiewającego:
80% z nich było niezadowolonych z życia.
Mówili: "Czuję, że zmarnowałem życie,
a połowa już minęła",
"Nie wiem, o co chodzi w życiu".
Miałem przywilej studiować w Yale,
staliśmy w ten letni wieczór
po środku starego kampusu Yale,
a ludzie, z którymi rozmawiałem
byli uprzywilejowani, dobrze wykształceni,
zamożni oraz posiadali władzę.
Mieli pierwszy i drugi dom,
pierwsze i drugie małżeństwo.
(Śmiech)
I 80% było niezadowolonych z życia.
Kto był szczęśliwy, te 20%?
Studiowaliśmy literaturę
oraz retorykę renesansową,

Portuguese: 
Enquanto conversava com meus amigos,
fiz uma descoberta incrível:
80% deles estavam infelizes
com a vida que levavam.
"Sinto-me como se tivesse
desperdiçado minha vida
e que estou na metade
do caminho", diziam eles.
"Não conheço meu propósito na vida."
Tive o privilégio de estudar em Yale.
Estávamos de pé, numa noite de verão,
no meio do antigo campus de Yale,
e as pessoas com quem eu conversava
eram privilegiadas, muito cultas,
bem de vida e em posições de poder.
Elas tiveram a primeira casa e a segunda;
o primeiro cônjuge e o segundo.
(Risos)
E 80% delas estavam infelizes
com a vida que levavam.
E quem estava feliz, os 20%?
Bem, havíamos estudado
literatura e retórica renascentista

Burmese: 
ကျွန်တော့မိတ်ဆွေတွေနဲ့ စကားပြောနေစဉ်မှာ
အံ့အားသင့်စရာ အချက်ကို သတိထားမိတယ်-
သူတို့ထဲက ၈၀% ကျော်ဟာ 
သူတို့ဘဝကို မကျေနပ်ခဲ့ကြဘူး။
"ကျွန်တော့ အသက် တဝက်ကုန်သွားပြီ၊ ဘဝကို
အလကားဖြုန်းပစ်သလို ခံစားရတယ်။"
"ကျွန်တော်ဘဝဟာ ဘာကြီးမှန်း မသိပါဘူး။"
ကျွန်တော်ဟာ Yale ကို 
တက်နိုင်ခဲ့တဲ့ ကံကောင်းသူပါ၊
Yale တက္ကသိုလ်ဟောင်း တနေရာမှာ ကျွန်တော်တို့
စုဝေးခဲ့ကြတာပါ၊
ကျွန်တော် စကားပြောနေခဲ့သူတွေဟာ အခွင့်ထူးခံ၊ 
ပညာရေးအဆင့် မြင့်မားကြတဲ့သူတွေပါ၊
ငွေရေးကြေးရေးအရကော၊ ရာထူးနေရာများ အရပါ
သိပ်ကောင်းတဲ့သူတွေပါ။
သူတို့ဆီမှာ ပထမအိမ်တွေသာမက
ဒုတိယအိမ်ပါ ရှိနေကာ၊
ပထမဇနီးလည်းရှိ၊ ပြီးတော့ ဒုတိယဇနီးလည်း
ရှိနေကြတဲ့သူတွေပါ။
(ရယ်မောသံများ)
ဒါတောင် သူတို့ထဲက ၈၀ %ဟာ သူတို့ဘဝကို
မကျေနပ်ကြပါ။
ကျေနပ်နေသူတွေက ၂၀% ပဲလား?
ကျွန်တော်တို့ဟာ စာပေ နဲ့ ဆန်းသစ်ခေတ် 
လက်ရာတွေကို လေ့လာခဲ့ကြသူတွေ၊

Chinese: 
在聊天過程中，我有一個驚人的發現：
80%的人並不滿意他們目前的生活。
他們說：“我的人生已經過了一大半，
但總覺得都在浪費我的人生。 ”
“我不知道我生命的意義”
當初我以優異的成績進入耶魯大學，
在我們站上耶魯舊校區的夏天晚上
和我說話的人都是受過
高等教育，
且都很有錢勢與地位。
他們買了第一間房子、第兩間房子，
娶了第一個老婆、第二個老婆。
（笑聲）
但80%的人都不滿意現在的生活。
那麼誰滿意呢，剩下的20%？
我們學過文學以及文藝復興的修辭學，

Serbian: 
Dok sam pričao sa prijateljima,
došao sam do zapanjujućeg otkrića:
80% njih je bilo nezadovoljno
svojim životom.
„Osećam kao da sam protraćio svoj život,
a već sam proživeo polovinu", rekli su.
„Ne znam koja je svrha mog života."
Bio sam privilegovan da idem na Jejl
i stajali smo jedne letnje večeri
u sred Jejlovog starog studentskog grada,
i ljudi sa kojima sam pričao su bili
privilegovani, visoko obrazovani,
finansijski dobrostojeći
i na pozicijama moći.
Imali su prvu kuću i drugu kuću,
i imali su prvog supružnika
i drugog supružnika.
(Smeh)
I 80% njih je bilo 
nezadovoljno svojim životom.
Ko je bio zadovoljan, onih 20%?
Mi smo studirali književnost
i renesansnu retoriku,

Japanese: 
友人たちと話していたら
仰天するような発見をしました
彼らの80%が 不幸せな人生を
送っていると言うのです
「自分は人生を無駄にして
もう半分過ぎてしまった」とか
「一体自分の人生は何なんだろう」とか
私は光栄にも
イェール大学に通うことができ
夏の夜 イェール大学の
オールドキャンパスの真ん中にいて
相手は機会に恵まれて 
高度な教育も受けており
経済的にも裕福で
権力のある地位にいる人たちです
すでに家持ちどころか
２軒目も持っていたり
伴侶がいるどころか
２人目までもらっていたり
（笑）
それなのに彼らの80%が
自分の人生は不幸だという
幸せだという残りの20%は
どんな人たちなんでしょう？
文学を学んだ者もいれば
ルネサンス期の修辞学を学んだ者

Spanish: 
Mientras hablaba con mis amigos, 
descubrí algo sorprendente:
el 80% de ellos no está feliz con su vida.
"Siento como si hubiera malgastado mi vida
y ya voy por la mitad", decían algunos.
"No sé bien de que se trata mi vida."
Tuve el privilegio de ir a Yale,
y ahí estábamos, una noche de verano, 
en medio del campus de Yale,
y la gente con la que hablaba era 
privilegiada, y altamente educada,
y bien financieramente, 
y en posiciones de poder.
Y tenían la primer casa, 
y la segunda casa,
tenían su primer esposo, 
y su segunda esposa,
(Risas)
Y el 80% no estaba feliz con su vida.
¿Quiénes eran felices, ese 20%?
Bien, habíamos estudiado literatura, 
y retórica renacentista,

iw: 
כשדיברתי עם החברים שלי
היה לי גילוי מדהים:
80% מהם היו לא מאושרים בחייהם.
"אני מרגיש כאילו ביזבזתי את החיים שלי,
ואני כבר במחציתם", הם אמרו
"אני לא יודע מה מהות החיים שלי."
היה לי את היתרון ללכת לייל,
ואנחנו עמדנו בערב קיצי באמצע
הקמפוס הישן של ייל,
והאנשים שדיברתי איתם היו
בעלי יתרון ומשכילים מאוד,
מסודרים כלכלית,
ובעמדות כוח.
והיה להם את הבית הראשון,
ואת הבית השני,
והיה להם את בן/בת זוג הראשון/ה,
ואת בן/בת זוג השני/ה.
(צחוק)
ו-80% מהם היו לא מאושרים עם החיים שלהם.
מי היה שמח, ה-20%?
טוב, למדנו ספרות ורטוריקת רנסנס,

Indonesian: 
Dari percakapan dengan teman saya, 
saya menemukan hal mengejutkan
80% dari mereka tidak bahagia
dengan hidupnya
"Rasaya aku menyia-nyiakan hidupku
dan sudah melewati separuhnya", katanya
"Aku tidak tahu hidupku untuk apa."
Saya beruntung sekolah di Yale
dan kita berkumpul di malam musim panas 
di depan kampus tua Yale
orang-orang yang berbicara dengan saya
orang terhormat dan sangat terpelajar
dan sangat mapan, punya jabatan
dan mereka punya rumah pertama,
rumah kedua
dan mereka punya istri pertama,
istri kedua
(tertawa)
dan 80% dari mereka tidak bahagia
dengan hidupnya
Lantas siapa 20% yang bahagia itu
Kami belajar sastra dan retorika
abad Renaisans,

Serbian: 
odlazili smo u pozorište
i bili smo opsednuti istorijom.
Pohađali smo predmete zbog užitka učenja,
a ne zato što smo mislili da će nas oni
dovesti do određenog posla.
Ipak smo dobili poslove,
živeli smo ispunjene živote,
sa životnim usponima i padovima
i nismo imali utisak da smo protraćili
nijednu jedinu minutu.
Dok sam pričao sa tih 20%,
zadovoljnijih 20%,
otkrio sam da je svako od njih znao
nešto o svrsi svog života
jer su znali pet stvari:
ko su, šta rade,
za koga to rade,
šta ti ljudi žele ili šta im treba
i šta dobijaju od toga, kako ih to menja.
Da li to zvuči teško?
Nije teško - zapravo je veoma jednostavno.
U stvari, toliko je jednostavno
da sada možete saznati svrhu svog života.

Spanish: 
y éramos la gente de teatro,
y los frikis de la historia.
Habíamos estudiado clases
por la alegría de aprender
no porque pensamos que iban a 
dirigirnos a un trabajo específico.
Aún así conseguimos trabajos,
vivimos nuestras vidas plenamente,
con los vaivenes de la vida,
Y no sentimos haber malgastado un 
solo segundo.
Y mientras hablaba con ese 20%, 
el 20% más feliz,
descubrí que cada uno sabía
algo sobre el propósito de su vida
porque sabían 5 cosas:
quiénes eran, qué hacían,
para quién lo hacían,
lo que esa gente quería o necesitaba,
y lo que obtuvieron de ella, 
cómo cambiaron como resultado.
¿Suena difícil?
No lo es, en realidad es muy sencillo.
De hecho, es tan simple que pueden 
aprender su propósito de vida ahora.

Chinese: 
我們既是戲劇控，又是歷史迷。
我們讀書是因為興趣，
不是為了找到一個特別的工作。
雖然我們還是找了工作，
過著奢侈的生活
雖然時好時壞
但我們從不覺得自己虛度了光陰。
當我和那20%較快樂的人交談時，
我發現他們每一個人都了解
他們的生活目標。
因為他們知道五件事：
他們是誰，他們做了什麼，
他們是為誰而做，
那些人想要什麼、需要什麼，
他們可以從中得到什麼，
結果會怎樣改變。
聽起來很難嗎？
一點也不，它真的很簡單
事實上，因為很簡單
你現在就能知道自己的生活目標。

Dutch: 
wij waren de toneelmensen,
en de geschiedenisgekken.
Wij hadden gestudeerd uit interesse,
niet om dat we dachten dat het ons
direct aan een baan zou helpen.
We vonden wel een baan,
wij groeiden het leven in,
met zijn ups en downs
en we hadden niet het idee
dat we enige tijd hadden verknoeid.
Al pratend met de 20% die gelukkiger was,
kwam ik erachter dat ieder van hen
wel iets van hun levensdoel wist,
omdat ze deze vijf dingen wisten:
wie ze waren, wat ze deden,
voor wie ze het deden,
wat die mensen nodig hadden,
en in welk een verandering
dat voor hen resulteerde.
Klinkt dat moeilijk?
Nee hoor, het is eigenlijk heel simpel.
Het is zo simpel dat je nu
achter je levensdoel kunt komen.

Burmese: 
ပြဇာတ်ကို ကြိုက်တဲ့သူတွေ၊ 
သမိုင်းကို ဝါသနာပါသူတွေပါ။
ကျွန်တော်တို့ဟာ ပညာသင်ရတာကို နှစ်ခြိုက်လို့
အဲဒီအတန်းတွေကို တက်ခဲ့ကြတာပါ၊
အဲဒီသင်တန်းတွေက ကျွန်တော်တို့ကို အထူး
အလုပ်နေရာ ပေးမယ်လို့ ထင်ခဲ့လို့ မဟုတ်ပါ။
ကျွန်တော်တို့ အားလုံး အလုပ်လက်ရှိနဲ့ပါ၊
ကျွန်တော်တို့ဟာ အကုန်အကျများတဲ့
ဘဝတွေဖြင့် နေထိုင်နေကြတယ်၊
ဘဝအတက်အကျကတော့ ရှိတာပေါ့လေ၊
ကျွန်တော်တို့ဟာ အချိန်တမိနစ်ကိုမျှ အလကား
ဖြုန်းခဲ့ကြတယ်လို့ မခံစားမိပါ။
ကျွန်တော် ခုနကပြောခဲ့တဲ့ ၂၀%၊ ကျေနပ်ကြတဲ့
၂၀%တို့ဟာ၊
တဦးချင်းစီဟာ သူတို့ဘဝဆိုင်ရာ ရည်ရွယ်ချက်
အကြောင်းကို
သိနားလည်ခဲ့ကြသလို ရှိပါတယ်၊
သူတို့ဟာ အချက်ငါးချက်ကို သိရှိခဲ့ကြတယ်-
သူတို့ ဘယ်သူလဲ၊ သူတို့ လုပ်ခဲ့တာက ဘာလဲ၊
အဲဒါကို သူတို့ လုပ်ခဲ့တာက ဘယ်သူ့အတွက်လဲ၊
အဲဒီလူတွေ လိုချင်ခဲ့ကြတာ
ဒါမှမဟုတ် လိုအပ်ခဲ့ကြတာက ဘာလဲ၊
အဲဒီထဲကနေပြီး သူတို့ ဘာကို ရရှိခဲ့ကြတာလဲ၊
ရလဒ်အဖြစ် သူတို့ ဘယ်လို ပြောင်းလဲခဲ့ကြလဲ။
အဲဒါ သိပ်ခက်မယ် ထင်ကြလား?
လုံးဝမဟုတ်ပါ၊ အဲဒါ တကယ်တော့ လွယ်လွယ်လေးပါ။
အဲဒါဟာ လွယ်လွန်းလို့၊ ခင်ဗျားတို့ဟာ ဘဝ 
ရည်ရွယ်ချက်ကို အခုကို သိလာနိုင်တယ်။

French: 
nous, les gens de théâtre,
nous, les fous d'histoire.
Nous avions étudié
pour la joie d'apprendre,
pas parce que nous pensions que cela
nous donnerait un poste spécifique.
Nous avions pourtant un travail,
nous vivions notre vie intensément,
avec ses hauts et ses bas,
et nous ne pensions pas
en avoir gâché une seule minute.
En parlant avec les 20%,
ces 20% qui étaient heureux,
j'ai découvert que chacun d'eux savait
quelque chose sur son but dans la vie
parce qu'il savait cinq choses :
qui il était, ce qu'il faisait,
pour quelles personnes il le faisait,
ce que ces personnes
voulaient, leurs besoins,
ce qu'elles en retiraient
et comment cela les changeait.
Ça a l'air difficile ?
En fait non, c'est vraiment simple.
Ça l'est même tellement que vous pourriez
trouver votre but dans la vie maintenant,

Japanese: 
演劇業界の者もいれば
歴史オタクもいました
学ぶことが楽しくて
学んでいたんです
それを学ぶことが特定の職に
直結すると考えていたわけじゃない
それでも仕事に就いて
人生を拡大し続けている
いい波 悪い波はありつつも
１分たりとも無駄に
過ごしてきたとは思わない
そして20%にあたる
幸せな人たちと話していて
分かったことは 彼らは各々
人生の目的を持っていることです
彼らは５つのことを
知っているからです
自分は何者か 
自分の仕事は何か
誰のために働いているか
その相手は何を望み 
あるいは必要としているか
相手はそこから何を得るか
その結果 相手はどう変わるのか
難しそうですか？
そうでもないですよ 
実は凄く単純なことです
実際 あまりに単純なので
今すぐ人生の目的を知ることだってできます

iw: 
והיינו אנשי התיאטרון,
וחנוני ההיסטוריה.
למדנו קורסים מתוך ההנאה של הלמידה,
לא כי חשבנו שהם הולכים 
לכוון אותנו לעבודה מסוימת.
עדיין היו לנו עבודות,
חיינו את חיינו ביוקר,
עם העליות והירידות של החיים,
ולא הרגשנו שביזבזנו דקה אחת.
ובזמן שדיברתי עם ה-20%,
ה-20% המאושרים יותר,
גיליתי שכל אחד מהם ידע
משהו על המטרה בחיים שלהם
כי הם ידעו 5 דברים:
מי הם היו, מה הם עשו,
עבור מי הם עשו את זה,
מה האנשים האלו רוצים או צריכים,
ומה הם קיבלו מזה,
איך הם השתנו כתוצאה מזה.
האם זה נשמע כל כך קשה?
זה לא, זה אפילו מאוד פשוט.
למעשה, זה כל כך פשוט, שאתם יכולים
ללמוד את מטרת החיים שלכם עכשיו.

Polish: 
byliśmy ludźmi teatru
oraz maniakami historii.
Studiowaliśmy dla radości poznawania,
nie dlatego, że myśleliśmy,
że da nam to konkretną pracę.
Mimo tego mamy prace,
żyliśmy z rozmachem,
ze wzlotami i upadkami,
i nie czuliśmy,
że marnujemy choćby minutę.
Podczas rozmów ze szczęśliwszymi 20%
odkryłem, że każdy z nich
wiedział coś o swym celu życia,
ponieważ wiedzieli pięć rzeczy:
kim byli, co zrobili,
dla kogo to zrobili,
czego ich odbiorcy 
chcieli lub potrzebowali
i co dzięki temu uzyskali,
jak się zmienili w rezultacie.
Czy to brzmi skomplikowanie?
Nie, to jest naprawdę proste.
To jest tak proste, że już zaraz 
możecie poznać cel swego życia.

English: 
and we were the theater people,
and the history geeks.
We had studied classes
for the joy of learning,
not because we thought they were going
to put direct us to a specific job.
We still got jobs,
we were living our lives expansively,
with life's ups and downs,
and we did not feel
that we had wasted a single minute.
And as I spoke
with the 20%, the happier 20%,
I discovered that each of them knew
something about their life purpose
because they knew five things:
who they were, what they did,
who they did it for,
what those people wanted or needed,
and what they got out of it,
how they changed as a result.
Does that sound hard?
It's not, it's actually really simple.
In fact it's so simple, that you can learn
your life purpose now.

Portuguese: 
e éramos o pessoal do teatro
e os entusiastas de história.
Estudávamos pelo prazer de aprender,
não por achar que isso nos direcionaria
a um trabalho específico.
Ainda tínhamos empregos,
vivíamos de maneira abundante,
com os altos e baixos da vida,
e não pensávamos que havíamos
desperdiçado um minuto sequer.
Enquanto conversava
com os 20% mais felizes,
descobri que cada um deles conhecia
algo sobre seu propósito na vida,
porque sabiam cinco coisas:
quem eles eram,
o que faziam,
para quem faziam,
o que aquelas pessoas
queriam ou do que precisavam
e o que obtinham disso,
como mudavam como resultado.
Parece difícil?
Não, na verdade, é muito simples.
De fato, é tão simples
que vocês podem aprender
seu propósito na vida agora,

Indonesian: 
kami orang drama, dan juga gila sejarah.
kami belajar di kelas dengan gembira
bukan karena yakin kami akan langsung
mendapat pekerjaan.
Kami punya pekerjaan.
kami punya kehidupan luas
dengan naik turunnya kehidupan
dan kami tidak merasakan kami
menyia-nyiakan setiap menitnya
dan ketika saya bicara dengan 20%
yang bahagia
Saya menemukan mereka semuanya mengetahui
Sesuatu tentang tujuan hidupnya
karena mereka mengetahui 5 hal:
Siapa mereka, apa yang mereka lakukan
untuk siapa mereka lakukan
siapa yang memerlukannya
dan apa artinya untuk mereka,
bagaimana hasilnya
Apakah itu susah?
TIdak, sebenarnya sederhana saja
Begitu mudahnya sampai Anda bisa
mencobanya sekarang

Arabic: 
وكنا مهتمين بالمسرح ، ومهووسين بالتاريخ.
درسنا هذه المواد من أجل متعة التعليم،
ليس لأننا اعتقدنا أنها ستوجهنا إلى 
وظائف محددة.
بالرغم أننا حصلنا على وظائف،
كنا نعيش حياتنا برفاهية.
بتقلبات الحياة ،
ولم نشعر لحظة أننا أضعنا ولو دقيقة 
واحدة.
وأنا أتحدث إلى ال20% ، ال20 % السعداء.
اكتشفت أن كل واحد منهم عرف
شيئاً ما عن المغزى من حياته.
لأنهم عرفوا خمسة أمور:
من كانوا ، ومافعلوا.
وفعلوها لأجل من ،
و ماهي احتياجات ورغبات هؤلاء 
الأشخاص،
وماذا حصلوا عليه في النهاية،
وكيف تغيروا في النهاية.
هل هذا يبدو صعبا ؟
لا ،بالواقع الأمر جداً بسيط.
في الحقيقة انه جداً بسيط ، لدرجة أنك
تستطيع معرفة المغزى من حياتك الآن.

French: 
dans les cinq minutes qui viennent.
Est-ce que vous en avez envie ?
Public : Oui.
Vous pouvez parler plus fort ?
Parce qu'ils font beaucoup
de bruit dans la tente,
et je n'ai qu'une petite oreillette.
Voudriez-vous connaître votre
but dans la vie en cinq minutes ?
Public : Oui !
Merci. En fait, ça ne va même pas
prendre cinq minutes. (Il rit)
Est-ce que je peux vous dire
autre chose avant ?
Si vous êtes comme nous,
vous vous interrogez et vous inquiétez
du sens de votre vie depuis longtemps.
Il y a des livres, des magazines,
des ateliers, des séminaires sur le sujet.
Amazon recense 151 928 livres
qui vous expliquent comment
trouver un sens à votre vie.
(Rires)
Je connais même des gens
qui ont passé leur vie entière
à en chercher le sens.
On est tous d'accord qu'une vie sans
introspection ne vaut pas le coup,
mais s'il n'y a que de l'introspection,
ce n'est pas une vie.
(Il rit)

iw: 
אתם הולכים לדעת את מטרת החיים שלכם עכשיו,
בעוד חמש דקות.
אתם רוצים לדעת את מטרת החיים שלכם
בעוד חמש דקות?
(קהל) כן.
אתם יכולים להיות קצת יותר קולניים?
כי הם עושים הרבה רעש באוהל,
ויש רק מיקרופון קטן מטופש
ליד הלחי שלי כדי שאשמע אתכם.
האם אתם רוצים לדעת את מטרת החיים
שלכם בעוד חמש דקות?
(הקהל) כן!
תודה. 
האמת, זה אפילו לא ייקח חמש דקות.
אז, אני יכול לשתף איתכם משהו אחר?
אם אתם כמו רבים מאיתנו,
אתם תהיתם או דאגתם 
לגבי מטרת החיים הרבה זמן,
ויש ספרים ומגזינים וסדנאות וסמינרים
שעוסקים בזה.
למעשה, אמזון רושמת 151,928 ספרים
שמתייחסים לאיך אפשר ללמוד
מהי מטרת החיים.
(צחוק)
טוב, אני מכיר אנשים מסוימים
שהעבירו את כל חייהם
בניסיון ללמוד מהי מטרת חייהם.
תראו, אנחנו יכולים להסכים
שחיים שלא נבחנים לא שווים לחיות אותם,
אבל אם כל מה שאתם עושים זה לבחון,
אז אתם לא חיים.
(צחוק)

English: 
You're going to know your life
purpose now, in the next five minutes.
Would you like to know your life purpose
in the next five minutes?
(Audience) Yes.
Can you be a little bit louder?
Because they are making
a lot of noise in the tent,
and there is just a silly little microphone
next to my cheek to hear you.
Would you like to know your life purpose
in the next five minutes?
(Audience) Yes!
Thank you. Actually, it's not
even going to take five minutes.
So, can I share something else with you?
If you're like a lot of us,
you have wondered and worried
about your life purpose for a long time,
and there are books, and magazines,
and workshops, and seminars about it.
In fact, Amazon lists 151,928 books
that refer to how you can learn
your life purpose.
(Laughter)
Well, I know some people
who have spent their entire lives
trying to learn their life purpose.
Look, we can all agree that
the unexamined life is not worth living,
but if all you're doing
is examining, you're not living.
(Laughter)

Burmese: 
ခင်ဗျားတို့ရဲ့ ဘဝ ရည်ရွယ်ချက်ကို လာမယ့် 
ငါးမိနစ်အတွင်းမှာ သိလာကြရပါမယ်။
ခင်ဗျားတို့ရဲ့ ဘဝ ရည်ရွယ်ချက်က ဘာများလဲ 
ဆိုတာ လာမယ့် ငါးမိနစ်အတွင်း သိလိုကြလား?
(ပရိသတ်) ဟုတ်ကဲ့။
နဲနဲလေး အသံကျယ်ပြီး ပြောနိုင်မလား?
ဟိုဘက် ရွက်ထဲမှာ အသံတွေ ဆူညံနေလို့ပါ၊
ခင်ဗျားတို့ကို ကျွန်တော် ကြားနိုင်ဖို့ 
မိုက်ခရိုဖုန်းက သေးသေးလေးဗျာ။
ခင်ဗျားတို့ရဲ့ ဘဝ ရည်ရွယ်ချက်ကို
လာမယ့် ငါးမိနစ်အတွင်းမှာ သိလိုကြလား?
((ပရိသတ်) ဟုတ်ကဲ့!
ကျေးဇူးတင်ပါတယ်။ တကယ်တမ်းမှာ အဲဒါဟာ
ငါးမိနစ်တောင် ကြာမှာ မဟုတ်ပါဘူး။
ကျွန်တော် ခင်ဗျားတို့ကို 
အချက်တချို့ မျှဝေပေးရမလား?
လူအများစုလိုပဲ ဘဝ ရည်ရွယ်ချက်ကို
ခင်ဗျားတို့ တွေးကြည့်ခဲ့တာ စိုးရိမ်စဉ်းစား
နေမိခဲ့တာ သေချာပါတယ်။
အဲဒီအကြောင်း စာအုပ်တွေ၊ မဂ္ဂဇင်းတွေ နဲ့
ဆွေးနွေး နှီးနှောပွဲတွေ အများကြီးပါပဲ။
တကယ်တော့ Amazon မှာ ခင်ဗျားတို့ရဲ့ ဘဝ
ရည်ရွယ်ချက် အကြောင်းဆိုင်ရာ
စာအုပ်ပေါင်း ၁၅၁၉၂၈ အုပ်တောင် 
စာရင်းပြုစုထားတယ်။
(ရယ်မောသံများ)
ကျွန်တော် သိတဲ့ တချို့လူတွေများဆိုရင်၊
သူတို့ရဲ့ ဘဝ ရည်ရွယ်ချက်ကို
တသက်လုံး လေ့လာနေခဲ့တဲ့ သူတွေပါ။
ကျွန်တော်တို့ အားလုံးက ဘဝကို မဆန်းစစ်ဘဲ
နေထိုင်မရနိုင်တာကို သဘောတူနိုင်ကြပေမဲ့၊
ဘဝကို ဆန်းစစ်ရင်းနဲ့ အချိန်ကုန်နေရင်
အဲဒါဟာ ဘဝ မဟုတ်နိုင်တော့ပါ။
(ရယ်မောသံများ)

Portuguese: 
irão conhecê-lo
nos próximos cinco minutos.
Querem conhecer seu propósito na vida
nos próximos cinco minutos?
Plateia: Sim.
Adam Leipzig: Falem mais alto,
porque há muito barulho na tenda,
e só tenho este pequeno microfone bobo
perto da bochecha para ouvir vocês.
Querem conhecer seu propósito na vida
nos próximos cinco minutos?
Plateia: Sim.
AL: Obrigado; na verdade,
não vai levar nem cinco minutos.
(Risos)
Posso compartilhar outra coisa com vocês?
Se são como muitos de nós,
vocês já se perguntaram e se preocuparam
com seu propósito na vida há muito tempo.
Há livros, revistas, oficinas
e seminários sobre o assunto.
De fato,
a Amazon lista 151.928 livros
que se referem a como podemos
aprender nosso propósito na vida.
Conheço algumas pessoas
que passaram a vida inteira
tentando descobrir seu propósito na vida.
Podemos concordar que não vale a pena
passar uma vida sem questionar,
mas, se tudo o que fizermos
for questionar,
não estaremos vivendo.
(Risos)

Polish: 
przez następne pięć minut.
Czy chcecie poznać cel życia w pięć minut?
Publiczność: Tak.
Czy możecie mówić trochę głośniej?
Robią dużo hałasu tam w namiocie,
a ja mam tylko ten śmieszny mikrofonik
koło policzka, żeby was słyszeć.
Czy chcecie poznać cel swego życia
w ciągu pięciu minut?
Publiczność: Tak!
Dziękuję. Właściwie to nie zajmie
nawet pięciu minut.
Czy mogę się podzielić
z wami jeszcze czymś?
Wielu z nas zastanawia się
i martwi celem swego życia od dawna.
Są książki, czasopisma, warsztaty
i seminaria na ten temat.
Amazon ma w katalogu 151 928 książek,
które mają pomóc 
w odnalezieniu celu życia.
(Śmiech)
Znam ludzi, którzy poświęcili całe życie
na próby poznania celu życia.
Zgoda, życie bezmyślne 
nie jest warte życia,
lecz jeśli zajmujemy się 
tylko myśleniem, to nie żyjemy.
(Śmiech)

Spanish: 
Conocerás el propósito de tu vida 
ahora, en los próximos 5 minutos.
¿Quieren saber su propósito de 
vida en los próximos 5 minutos?
(Audiencia) Sí.
¿Pueden decirlo más fuerte?
Porque están haciendo 
mucho ruido en la carpa,
y sólo tengo este pequeño 
micrófono para oírlos.
¿Quieren saber su propósito de 
vida en los próximos 5 minutos?
(Audiencia) Sí.
Gracias. En realidad, no se va
a tomar cinco minutos.
¿Puedo compartir algo más con ustedes?
Si eres como muchos de nosotros,
Te has preguntado y preocupado acerca de 
tu propósito de vida durante mucho tiempo,
y hay libros y revistas, y talleres, 
y seminarios sobre el tema.
De hecho, Amazon tiene 151,928 libros
que se refieren a como puedes 
conocer tu propósito de vida.
(Risas)
Bueno, conozco algunas personas 
que han pasado toda su vida
tratando de aprender su propósito en la vida.
Mira, todos estamos de acuerdo que la 
vida no examinada no vale la pena vivir,
pero si todo lo que haces es
reflexionar, no estás viviendo.
(Risas)

Serbian: 
Saznaćete svrhu svog života sada - 
u sledećih pet minuta.
Da li želite da saznate svrhu
svog života u sledećih pet minuta?
(Publika) Da.
Možete li biti malo glasniji?
Zato što oni prave mnogo buke u šatoru,
a ja imam samo smešan mali mikrofon
pored svog obraza da vas čujem.
Da li biste želeli da saznate svrhu
svog života u sledećih pet minuta?
(Publika) Da!
Hvala. U stvari, neće čak
trajati ni pet minuta.
Mogu li da podelim još nešto sa vama?
Ako ste kao mnogi od nas,
pitali ste se i brinuli o svrsi
svog života dugo vremena,
i postoje knjige, časopisi,
radionice i seminari o tome.
U stvari, Amazon navodi 151 928 knjiga
koje se odnose na to
kako možete saznati svrhu svog života.
(Smeh)
Znam neke ljude koji troše ceo svoj život
pokušavajući da saznaju svrhu svog života.
Vidite, svi se možemo složiti
da neispitan život nije vredno živeti.
ali ako je jedino što radite
ispitivanje, ne živite.
(Smeh)

Arabic: 
ستتعرف على مغزى حياتك الآن ،
في الخمس دقائق المقبلة.
هل ترغبون بمعرفة الغرض من حياتكم 
في الخمس دقايق المقبلة ؟
(الجمهور) نعم
هل لكم أن ترفعوا أصواتكم ؟
لأنهم يصدرون الكثير من الضوضاء في الخيمة.
وهنا هذا الميكروفون البسيط, بجانب خدي 
لأسمعكم
هل ترغبوا في معرفة مغزى حياتكم في خمس
دقائق ؟
(الجمهور) نعم!
شكراً، بالواقع، لن يأخذ الأمر خمسة دقائق.
لذا ،هل استطيع مشاركة أمر آخر 
معكم ؟
لو أنك مثل الكثيرين منا،
ممن أحتار وقلق بشأن المغزى من حياتك
لوقت طويل،
ومن هذه الكتب والمجلات و ورش العمل
والندوات حولها.
في الواقع ، أمازون لديها أكثر من 151,928
كتاب
التي تشير حول كيف تتعرف على 
المغزى من حياتك
(ضحك)
حسنا، أنا أعرف بعض الأشخاص
الذين قضوا حياتهم كلها
محاولين التعرف على الغرض من حياتهم.
جميعنا نتفق أن الحياة غير المجربة لاتستحق
العيش.
لكن لو كل ماتفعله هو الأختبار، انت لاتعيش.
(ضحك)

Japanese: 
今 人生の目的が分かるんです
これから５分間で
５分間で 人生の目的を
お知りになりたいですか？
（観客） はい！
もう少し大きな声が出ますか？
テントの中がかなりうるさいもんだから
しかも馬鹿みたいに小さなマイクしか
着けてないもんだから
５分間で 人生の目的を
お知りになりたいですか？
（観客） はい!!
ありがとうございます
実は５分もかかりません
じゃあおまけをひとつ
もしあなたも私たちと同類なら
自分の人生の目的を 長い間探し続け 
不安になっていたことでしょう
本や雑誌 ワークショップや
セミナーもあるんですよ
事実 Amazonでは
15万1千928冊の本が
人生の目的を知る方法を
述べています
（笑）
なかには全生涯をかけて
人生の目的を探し求める人もいます
よく考えられていない人生など
生きる意味がないことには 皆賛成でしょう
でも探し続けるだけで終わるなら
生きているとは言えません
（笑）

Dutch: 
Je gaat nu je levensdoel ontdekken,
in de komende vijf minuten.
Zou je in de komende vijf minuten
je levensdoel willen ontdekken?
(Publiek) Ja.
Mag het wat harder?
Ze zijn zo luidruchtig in die tent
en ik kan jullie alleen maar horen
door dat gekke microfoontje hier.
Zou je in de komende vijf minuten
je levensdoel willen ontdekken?
(Publiek) Ja!
Dank je. In feite gaat het
niet eens vijf minuten duren.
Misschien mag ik
nog iets anders vertellen.
Jullie hebben dat vast ook,
dat je jezelf al heel lang hebt afgevraagd
wat nou eigenlijk je levensdoel was;
er zijn boeken en tijdschriften
en workshops en seminars op dat gebied.
Op Amazon vindt je 151.928 boeken
die gaan over hoe je
je levensdoel kunt vinden.
(Gelach)
Ik ken mensen die hun hele leven
op zoek zijn geweest
om achter hun levensdoel te komen.
We vinden het allemaal belangrijk
de grote levensvragen te beantwoorden,
maar als je alleen maar
vragen beantwoordt, leef je ook niet.
(Gelach)

Chinese: 
在接下來的五分鐘裡，你就能得到答案。
你們想在接下來的五分鐘
知道自己的生活目標嗎？
（觀眾）想。
你們可以再大聲點嗎？
因為我已經習慣帳篷裡的噪音，
現在只憑臉上的小麥克風
來聽你們的聲音。
你們想在接下來的五分鐘
知道自己的生活目標嗎？
（觀眾）想！
謝謝。其實可能連五分鐘都不用。
好的，我要先分享另一件事。
假使你和我們大多數人一樣，
你常常在想並擔憂自己的人生目標，
有很多書籍、雜誌、演講、
研討會都和人生目標有關。
事實上，在亞馬遜上就有151,928本書
是關於你怎麼尋找你的人生目標的。
（笑聲）
好吧，我知道，很多人用盡一生的時間
尋找他們的人生目標。
當然，我們都同意渾渾噩噩的生活
是不值得過的，
但如果你只是照著計劃表在考核你的人生，
那你不算是真正活著。
（笑聲）

Indonesian: 
Anda akan tahu tujuan hidup Anda
sekarang, dalam 5 menit.
Apa Anda ingin tahu tujuan hidup Anda
dalam 5 menit?
(Penonton) Ya.
Bisa lebih keras lagi?
Karena mereka berisik di dalam tenda,
dan ada mikrofon kecil di pipi saya.
Apakah Anda ingin tahu tujuan hidup
Anda dalam 5 menit lagi
(Penonton) Ya!
Terima kasih, sebenarnya tidak
sampai 5 menit.
Maka, bisa saya bahas yang lain dulu?
Jika kalian seperti kita semua
Berpikir dan khawatir akan tujuan
hidup kalian untuk waktu lama
ada buku, dan majalah, dan latihan kerja
dan seminar tentang hal itu
Kenyataannya, di Amazon ada 151.928 buku
terkait cara belajar mengetahui
tujuan hidup Anda
(tertawa)
Baik, saya kenal seseorang yang
menghabiskan hidupnya
untuk belajar tujuan hidup.
Ya, kita semua setuju hidup yang
tidak teruji tidak berharga.
tetapi kalau Anda menguji terus, 
maka Anda tidak sempat hidup.
(tertawa)

iw: 
אז, בואו נבין את מטרת החיים עכשיו ביחד:
מי אתם, מה אתם עושים, 
עבור מי אתם עושים את זה,
מה האנשים האלה רוצים וצריכים,
ואיך הם משתנים כתוצאה מזה.
שנעשה את זה?
(קהל) כן.
בסדר גמור.
כולם, בספירה עד חמש,
תצעקו את השם שלכם.
אחד, שתיים, שלוש, ארבע, חמש:
(הקהל צועק)
מדהים.
זה היה הראשון,
רק עוד ארבע.
זה מי שאתם.
(צחוק)
עכשיו, מה אתם עושים?
מה אתם אוהבים לעשות?
אתם אוהבים לכתוב, לבשל, לעצב,
ליצור אפליקציות iOS, לכתוב קוד,
לפצח מספרים, לדבר, ללמד?
מה אתם אוהבים לעשות?
ואם יש הרבה דברים שעולים לכם
תמקדו את זה על ידי שתשאלו את עצמכם
שאלה אחת:
מה הדבר האחד שברגע זה
אתם מרגישים מוכשרים ביותר 
כדי ללמד אנשים אחרים?
תחשבו על זה במילה אחת.
חכו,אל תשחררו את זה עדיין,
בספירה לחמש.
מה אתם עושים?

Spanish: 
Vamos a determinar el propósito 
de la vida en este momento juntos:
quién eres, qué haces, 
para quién lo haces,
lo que esas personas quieren y necesitan, 
y cómo cambian gracias a ello.
¿Lo hacemos? 
(Audiencia) Sí.
Esta bien.
Todo el mundo, a la cuenta de 5, 
griten su primer nombre
Uno, dos, tres, cuatro, cinco:
(El público grita)
Fabuloso.
Ese fue el primero, sólo faltan cuatro.
Eso es quien eres. (Risas)
Ahora, ¿qué haces?
¿Qué cosa amas hacer?
¿Amas escribir, cocinar, diseñar,
crear Apps de iOS, escribir códigos, 
trabajar con números, hablar, enseñar?
¿Qué cosas amas hacer?
Y si se te ocurren 
muchas cosas
enfócate preguntándote solo esto:
¿cuál es la única cosa que ahora mismo
te sientes sumamente cualificado 
para enseñarle a otras personas?
Piensen en eso en una palabra.
Esperen. No la digan todavía. 
A la cuenta de 5:
¿Qué haces?

French: 
Essayons donc de trouver
le sens de la vie ensemble maintenant :
qui vous êtes, ce que vous faites,
pour quelles personnes vous le faites,
ce que ces personnes veulent,
et comment cela les change.
On démarre ?
Public : Oui.
Très bien.
Tout le monde, à cinq,
vous criez votre prénom.
Un, deux, trois, quatre, cinq !
(Le public crie.)
Fabuleux.
C'était la première question,
plus que quatre.
C'était qui vous êtes. (Rires)
Maintenant, ce que vous faites.
Qu'aimez-vous faire ?
Aimez-vous lire, cuisiner, concevoir,
créer des applis, écrire du code,
faire des calculs, parler, enseigner ?
Qu'aimez-vous faire ?
Si plein de choses
vous viennent à l'esprit,
n'en retenez qu'une en vous
posant cette simple question :
quelle est la chose
que vous vous sentez capable
d'apprendre aux autres ?
Trouvez un seul mot.
Gardez-le en tête.
Attendez que je dise cinq.
Qu'est-ce que vous faites ?

Arabic: 
لذا، دعونا نتعرف على 
الغرض من الحياة الآن معاً :
من أنت، ماذا تفعل، ولمن تفعلها
وماذا يحتاج أو يريده هؤلاء الأشخاص
وكيف يتغيروا كنتيجة
هل سنفعل هذا ؟
"الجمهور" نعم.
حسناً
الجميع، بعد العد لخمسة 
أصرخوا لي بأسمكم الأول.
واحد، أثنان،ثلاثة،أربعة،خمسة:
(الجمهور يجيب )
عظيم.
هذا أول أمر، تبقى أربعة.
هذا هو أنت (ضحك)
الآن ، ماذا تفعل ؟
ماذا تحب أن تفعل ؟
هل تحب أن تكتب ، تطبخ ، تصمم.
تنشئ تطبيقات iso ، تبرمج ، تحاسب
تتحدث، تعلم ؟
ماذا تحب أن تفعل ؟
واذا طرأت لك الكثير من الاشياء
حددها أكثر عن طريق سؤال نفسك
هذا السؤال:
ماهو ذلك الشي الوحيد الذي الآن
تشعر بأنك مؤهل كفاية لتعليمه لأشخاص
آخرين؟
فكر في ذلك الشيء بكلمة واحدة
أحتفظوا به ، لاتطلقه بعد، بعد العد لخمسة،
ماذا تريد أن تفعل ؟

Indonesian: 
Mari kita jelaskan tujuan hidup
bersama-sama
Siapa Anda, apa yang Anda lakukan, 
untuk siapa Anda melakukan,
Apa yang mereka inginkan dan butuhkan,
dan apa hasilnya.
Bisa kita lakukan ?
(penonton) ya
Baiklah
Semua orang, dalam hitungan ke-5 sebutkan
siapa nama Anda.
1, 2, 3, 4, 5
(Penonton teriak)
Hebat.
Itu yang pertama, masih ada empat
Itulah Anda (tertawa)
Lalu, apa yang Anda lakukan?
Apa yang suka Anda lakukan?
Anda suka menulis, memasak, desain
membuat aplikasi, menulis kode,
menghitung, berbicara, mengajar?
Apa yang Anda suka lakukan?
Dan jika ada yang punya banyak keinginan
Fokuskan dengan cara 
mengajukan pertanyaan ini:
Apa satu hal yang sekarang yang
Anda merasa sangat ahli untuk 
mengajarkannya ke orang lain?
Pikirkan itu hanya dalam satu kata
Tahan dulu, jangan katakan dulu
Di hitungan ke-5
Apa yang Anda lakukan?

Chinese: 
那麼現在，我們一起來尋找人生目標：
你是誰，你在做什麼，你為誰而做，
他們想要什麼需要什麼，
還有最後他們會變的如何。
準備好了嗎?
好!
我數到五，大聲喊出你們的名字。
一、二、三、四、五：
（觀眾大喊）
很好。
這是第一個，還有四個。
你已經知道自己是誰了。（笑聲）
那麼現在，你在做什麼？
你喜歡做什麼？
你喜歡寫作、下廚、設計、
創建iOS apps、寫代碼、
算數字、談話、教書？
你喜歡做什麼？
如果你想到了很多喜歡的事
那就問自己一個問題：
現在哪一件事情
你自己感覺最有能力可以傳授給別人的？
想一下，用一個詞回答。
屏住氣，先別說。等我數到五。
你喜歡做什麼？

Dutch: 
Laten we dus nu direct
achter ons levensdoel komen:
wie je bent, wat je doet,
voor wie je het doet,
wat die mensen nodig hebben
en hoe ze daardoor veranderen.
Zullen we?
(Publiek) Ja.
OK.
Ik tel tot vijf
en iedereen roept zijn naam.
Een, twee, drie, vier, vijf:
(Publiek roept)
Geweldig.
Dat was eerste, nog maar vier.
Dat is wie je bent.
(Gelach)
Nu: wat doe je?
Wat doe je echt graag?
Hou je van schrijven, koken, ontwerpen,
apps maken, programmeren,
data-analyse, praten, onderwijzen?
Waar hou je echt van?
Als er en hoop dingen in je opkomen,
stel jezelf dan de volgende vraag:
waarin voel je je absoluut bekwaamd
om andere mensen les in te geven?
Vat dat samen in één woord.
Hou je in. Nog niet zeggen. Bij de vijf.
Wat doe je?

English: 
So, let's figure out
the life purpose right now together:
who you are, what you do,
who you do it for,
what those people want and need,
and how they change as a result.
Shall we do it?
(Audience) Yes.
All right.
Everybody, on the count of five,
shout out your first name.
One, two, three, four, five:
(Audience shouts)
Fabulous.
That was the first one, only four to go.
That's who you are. (Laughter)
Now, what do you do?
What do you love to do?
Do you love to write, cook, design,
create iOS apps, write code,
crunch numbers, talk, teach?
What do you love to do?
And if there is a lot of things
that come up for you
focus it down by asking
yourselves this one question:
what is the one thing that right now
you feel supremely qualified
to teach other people?
Think about that in one word.
Hold it. Don't release it yet.
On the count of five.
What do you do?

Polish: 
Odkryjmy cel życia razem, teraz:
kim jesteście, co robicie,
dla kogo to robicie,
czego wasi odbiorcy chcą lub potrzebują
i jak się zmienią w rezultacie.
Zrobimy to?
Publiczność: Tak.
Dobrze.
Razem, gdy policzę do pięciu,
wykrzyczcie swoje imię.
Raz, dwa, trzy, cztery, pięć:
(Publiczność krzyczy)
Fantastycznie.
To pierwsze, jeszcze tylko cztery.
Oto kim jesteście. (Śmiech)
Czym się zajmujecie?
Co kochacie robić?
Czy kochacie pisać, gotować, projektować,
tworzyć aplikacje, pisać kod,
obliczać, mówić, nauczać?
Co kochacie robić?
A jeśli do głowy przychodzi
wam wiele rzeczy,
zredukujcie je, zadając sobie
to jedno pytanie:
czego z pełnym przekonaniem 
moglibyście uczyć innych?
Pomyślcie o tym w jednym słowie.
Czekajcie. Nie mówcie. Policzę do pięciu.
Czym się zajmujecie?

Burmese: 
ဒီတော့၊ ဘဝရဲ့ ရည်ရွယ်ချက်ကို အခုကို အတူတူ
ရှာကြံကြရအောင်-
ကိုယ် ဘယ်သူလဲ၊ ကိုယ်လုပ်တာက ဘာလဲ၊
အဲဒါလုပ်တာ ဘာ့အတွက်လဲ၊
အဲဒီလူတွေ လိုချင်တာ၊ လိုအပ်တာက ဘာလဲ၊
ရလဒ်အဖြစ် သူတို့ ဘယ်လို ပြောင်းလာကြလဲ။
ကျွန်တော်တို့ အခု လုပ်ကြမလား?
(ပရိသတ်) ဟုတ်ကဲ့။
ကောင်းပါပြီ။
လူတိုင်း၊ နံပါတ် ငါးကို ရေလိုက်ချိန်မှာ၊
ပထမ အမည်ကို အော်ပြောပါ။
တစ်၊ နှစ်၊ သုံး၊ လေး၊ ငါး-
(ပရိသတ် အော်သံ)
အံ့ဖွယ်ပါပဲ။
အဲဒါက ပထမ လုပ်စရာပါ၊ 
နောက်လေးခု ကျန်သေးတယ်။
ခင်ဗျားတို့ ဘယ်သူလဲ ဆိုတာ သိပြီ။ 
(ရယ်မောသံများ)
အခုတော့၊ ခင်ဗျားတို့ ဘာကို လုပ်ပါသလဲ?
ဘာလုပ်ရတာကို ခင်ဗျားတို့ ကြိုက်ကြလဲ?
ခင်ဗျားတို့ဟာ စာရေးတာ၊ ချက်ပြုတ်တာ၊
ဒီဇိုင်းဆွဲရတာ၊ iOS အက်ပ်တွေ တီထွင်ရတာ၊
ကုဒ်ရေးရတာ၊ ဂဏန်းတွေကို တွက်ချက်နေရတာ၊
စကားပြောတာ၊ စာသင်တာကို ကြိုက်လား?
ဘာလုပ်ရတာကို ခင်ဗျားတို့ ကြိုက်သလဲ?
ခင်ဗျားတို့ ခေါင်းထဲမှာ 
စဉ်းစားမိတာ သိပ်ကို များနေရင်
မေးခွန်း တခုကို ပေးပြီး လိုတဲ့ဘက်ကို 
အာရုံကို ဆွဲယူနိုင်ပါတယ်-
အခုချက်ချင်း တခြားလူတွေကို သင်ပေးဖို့
ခင်ဗျားဟာ အရည်အချင်း အပြည့်ဝဆုံးပဲလို့
ထင်တဲ့ အရာက ဘာလဲ?
အဖြေကို စကားလုံး တလုံးတည်းဖြင့်
စဉ်းစားကြည့်ပါ။
အဲဒါကို မှတ်ထားပါ။ ထုတ်မပြောပါနဲ့။
နံပါတ် ငါး ရောက်ချိန်မှာ။
ခင်ဗျားတို့ လုပ်တာက ဘာလဲ?

Portuguese: 
Então, vamos descobrir agora
nosso propósito na vida juntos:
quem somos, o que fazemos,
para quais pessoas o fazemos,
o que essas pessoas querem
e do que precisam
e como mudam como resultado; vamos lá?
Plateia: Sim.
AL: Está bem, após a contagem,
gritem seu primeiro nome.
Um, dois, três, quatro, cinco.
(Plateia grita)
Sensacional, esse foi
o primeiro, faltam quatro.
Isso é quem vocês são.
(Risos)
Agora, o que vocês fazem?
O que adoram fazer?
Será que adoram escrever,
cozinhar, projetar,
criar aplicativos para iOS,
codificar, fazer cálculos,
conversar, ensinar?
O que vocês adoram fazer?
Se pensarem em muita coisa,
concentrem-se fazendo a si mesmos
a seguinte pergunta:
"Qual é a única coisa que agora
me sinto muito qualificado
a ensinar a outras pessoas?"
Pensem nisso em uma palavra.
Esperem, não digam ainda,
só após a contagem.
O que vocês fazem?

Serbian: 
Hajde da zajedno dokučimo
svrhu života upravo sada:
ko ste, šta radite, za koga to radite,
šta ti ljudi žele i šta im treba
i kako se menjaju zbog toga.
Da uradimo to?
(Publika) Da!
U redu.
Svi, kad izbrojim do pet,
uzviknite svoje ime.
Jedan, dva, tri, četiri, pet.
(Publika uzvikuje)
Fantastično.
To je bila prva stvar, još samo četiri.
To ste vi.
(Smeh)
A sada, šta radite?
Šta volite da radite?
Da li volite da pišete,
kuvate, dizajnirate,
kreirate aplikacije za iOS, kodirate, 
računate, govorite, predajete?
Šta volite da radite?
I ako se setite mnogih stvari,
fokusirajte ih pitajući sebe ovo pitanje:
šta je ta jedna stvar
za koju se upravo sada
osećate krajnje kvalifikovani
da njome naučite druge ljude?
Mislite o toj jednoj reči.
Čekajte. Nemojte je još reći.
Kad izbrojim do pet.
Šta radite?

Japanese: 
では人生の目的を今から
一緒に見つけましょう
自分は何者で 仕事は何で
誰のために働いていて
相手は何を望み 必要としているのか
その結果 相手はどう変わるのか
いいですか？
（観客）はい
よし
皆さん ５つ数えたら
ご自分の名前を叫びましょう
１ ２ ３ ４ ５
（観客の叫び声）
素晴らしい
これが初めの１つ 
残り４つです
今のが「自分は何者か」です （笑）
では 自分の仕事は何か？
あなたが好きなことは何ですか？
書くこと？料理？デザイン？
iOSのアプリ制作？コードを書くこと？
データ解析？ お話？ 教えること？
好きなことは何ですか？
もしたくさん思い浮かぶ場合には
自分にこう尋ねて 
絞りこんでください
たった今 そして１つだけ
他人に教える資格が自分にあると
堂々と思えるものは何ですか？
一言で答えを考えてください
ちょっと待って まだ言わないで
５つ数えてからです
あなたの仕事は何ですか？

Japanese: 
１ ２ ３ ４ ５
（観客の叫び声）
いいですね 
それがあなたの仕事です
では 誰のためにするのか考えましょう
心の中に思い描いてください
５つ数えたら言ってもらいますよ
待って まだです
１ ２ ３ ４ ５
（観客のつぶやき）
OK 誰のために？
もう１回言ってみましょう
もうちょっと大きな声でお願いします
テントの中がうるさくて
誰のために？ ご一緒に
（観客の叫び声）
ありがとうございます
その意気でお願いしますね
相手は何を望み 
必要としていますか？
あなたの持つ何を望み
必要としていますか？
彼らが訪ねてきたとき
あなたは これを与えられるんです
彼らは何を望み 必要としていますか？
１、２語でどうぞ
待って まだ言わないで
５つ数えてからです
１ ２ ３ ４ ５
（観客の叫び声）
素晴らしい では 
これが５つのステップで最良のものですよ
相手はどう変わりますか？
それを与えた結果
相手はどう変わりますか？
５つ数えますよ
それを与えた結果
相手はどう変わりますか？
１ ２ ３ ４ ５
（観客の叫び声）

Polish: 
Raz, dwa, trzy, cztery, pięć:
(Publiczność krzyczy)
Świetnie. To jest to, co robicie.
Pomyślcie dla kogo to robicie,
wyobraźcie sobie odbiorców,
bądźcie gotowi, gdy policzę do pięciu.
Czekajcie, jeszcze nie.
Raz, dwa, trzy, cztery, pięć:
(Szmer na widowni)
Dla kogo to robicie,
spróbujmy jeszcze raz.
Proszę trochę głośniej,
głośniej niż ludzie w namiocie.
Dla kogo to robicie? Razem:
(Publiczność krzyczy)
Dziękuję. O to chodzi.
Czego ci wszyscy ludzie
chcą lub potrzebują?
Jakiej waszej umiejętności 
chcą lub potrzebują,
że przychodzą do was po nią.
Czego chcą lub potrzebują?
Jednym lub dwoma słowami.
Czekajcie, jeszcze nie mówcie.
Policzę do pięciu:
raz, dwa, trzy, cztery, pięć...
(Publiczność krzyczy)
Fantastycznie. A teraz najlepsze.
Jak się zmieniają?
w rezultacie tego, co im daliście?
Policzę do pięciu,
Jak się zmieniają dzięki wam?
Raz, dwa, trzy, cztery, pięć:
(Publiczność krzyczy)

Chinese: 
一、二、三、四、五：
（觀眾大喊）
很好，你知道自己喜歡做什麼了。
現在，想想你是為誰而做，
在你腦裡想想他們的樣子，
我數到五，說出你們的答案。
等等，先別說出來。
一、二、三、四、五：
（觀眾小聲回答）
好，我們再來一次，你為誰而做，
請大聲點，超過帳篷裡的噪音。
你為誰而做？一起說：
（觀眾大喊）
謝謝。這就是我們要的氣勢。好，現在。
那些人想要什麼或需要什麼？
他們想從你身上得到什麼，
他們來找你是因為
你可以給他們東西
他們要的是什麼？
用一兩個詞來回答。
等等，先別說。
我數到五：
一、二、三、四、五……
（觀眾大喊）
太棒了。下面這個最精彩。
他們會怎麼改變？
你的給予會讓他們
如何改變或轉化?
一、二、三、四、五：
你的給予會讓他們如何改變或轉化?
一、二、三、四、五：
（觀眾大喊）

Burmese: 
တစ်၊ နှစ်၊ သုံး၊ လေး၊ ငါး-
(ပရိသတ် အော်သံ)
သိပ်ကောင်း။ ခင်ဗျားတို့ လုပ်တာက အဲဒါကိုး။
အခုတော့၊ အဲဒါကို ခင်ဗျားတို့ ဘယ်သူ့အတွက်
လုပ်တာလဲ စိတ်ထဲ သူတို့ပုံကို စဉ်းစားပါ၊
ငါးလို့ ရေလိုက်ချိန်မှာ 
ပြောဖို့ အသင့်ရှိနေပါ။
အဲဒါကို မှတ်ထားပါ။ ထုတ်မပြောပါနဲ့။
တစ်၊ နှစ်၊ သုံး၊ လေး၊ ငါး-
(ပရိသတ် အသံ တိုးတိုးလေးထွက်လာ)
အိုကေ၊ ခင်ဗျားတို့ ဘယ်သူ့အတွက်
လုပ်တာလဲ၊ ထပ်ပြီး စမ်းကြည့်မယ်။
ရွက်ထဲက လူတွေထက်ကို ကျယ်လောင်စွာ အော်ကြပါ။
ခင်ဗျားတို့ ဘယ်သူ့အတွက် လုပ်တာလဲ?
အားလုံးအတူတူ-
(ပရိသတ် အော်သံ)
ကျေးဇူးတင်ပါတယ်။ လိုချင်တာက
အဲဒီလို စိတ်ဓာတ်ပါ၊ အိုကေ၊ ဆက်မယ်။
အဲဒီလူတွေ လိုချင်ကြတာ ဒါမှမဟုတ် 
လိုအပ်ကြတာက ဘာလဲ?
ခင်ဗျားတို့ဆီမှ သူတို့ လိုချင်တာ
ဒါမှမဟုတ် လိုအပ်နေတာ၊
သူတို့က အဲဒါ့အတွက် လာခဲ့လို့
ခင်ဗျားတို့ ပေးနိုင်တဲ့ အရာဘာလဲ။
သူတို့ လိုချင်တာ၊ လိုအပ်နေတာ ဘာလဲ?
စကားလုံး တလုံး နှစ်လုံးနဲ့ ပြောပါ။
အဲဒါကို မှတ်ထားပါ။ ထုတ်မပြောပါနဲ့။
နံပါတ်ကို ငါးကို ရေချိန်မှာ-
တစ်၊ နှစ်၊ သုံး၊ လေး၊ ငါး...
(ပရိသိတ် အော်သံ)
ကောင်းလိုက်တာ။ အဲဒါ အကောင်းဆုံးပဲ။
သူတို့ ဘယ်လို ပြောင်းလဲလာခဲ့ကြလဲ?
ခင်ဗျား သူတို့ကို ပေးလိုက်တာရဲ့ ရလဒ်အဖြစ် 
သူတို့ ဘယ်လို ပြောင်းလဲသွားကြလဲ?
နံပါတ်ကို ရေတဲ့ အချိန်မှာ၊
ခင်ဗျား သူတို့ကို ပေးလိုက်တာရဲ့ ရလဒ်အဖြစ် 
သူတို့ ဘယ်လို ပြောင်းလဲသွားကြလဲ?
တစ်၊ နှစ်၊ သုံး၊ လေး၊ ငါး-
(ပရိသိတ် အော်သံ)

Spanish: 
Uno, dos, tres, cuatro, cinco:
(El público grita)
Grandioso. Eso es lo que hacen.
Ahora, piensa para quién lo haces, 
imaginalo en tu mente,
Estén listos para decirlo a la cuenta de cinco.
Esperen, todavía no lo digan.
Uno, dos, tres, cuatro, cinco:
(Murmullos de la audiencia)
OK, para quién lo haces, 
vamos a ver una vez más.
Un poco más fuerte, por favor, 
sobre la gente en la carpa.
¿Para quién lo haces? Juntos:
(El público grita)
Gracias. Esas son las ganas que 
necesitamos. Bien, ahora.
¿Qué quieren o necesitan esas personas?
¿Qué tienes que ellos quieren o necesitan,
que han venido a ti para 
que les des esta cosa?.
¿Qué quieren o necesitan? 
En una o dos palabras.
Esperen, todavía no lo digan.
Y en la cuenta de cinco: 
uno, dos, tres, cuatro, cinco..
(El público grita)
Fantástico. Ahora, esta es la mejor.
¿Cómo cambian?
¿Cómo cambian o se transforman 
como resultado de lo que les das?
A la cuenta de 5,
¿Cómo cambian o se transforman 
como resultado de lo que les das?
Uno, dos, tres, cuatro, cinco:
(El público grita)

Dutch: 
Een, twee, drie, vier, vijf:
(Publiek roept)
Mooi. Dat is wat je doet.
Denk nu aan voor wie je het doet,
alsof je ze voor je ziet.
Wees er klaar voor
om het te zeggen bij vijf.
Hou vast. Nog niet zeggen.
Een, twee, drie, vier, vijf:
(Publiek mompelt)
OK, voor wie doe je het,
neem het nog eens voor je.
Een beetje harder nu,
het moet de tent overstemmen.
Voor wie doe je het? Allemaal:
(Publiek roept)
Dank je. Zo mag ik het graag zien. OK.
Wat willen al die mensen,
wat hebben ze nodig?
Wat willen ze dat jij hebt
waarvoor ze naar jou zijn gekomen,
zodat jij het ze kunt geven.
Wat hebben ze nodig?
In een of twee woorden.
Hou vast. Nog niet zeggen.
Bij vijf. Een, twee, drie, vier, vijf:
(Publiek roept)
Heel goed. Nu komt het beste.
Wat verandert er aan ze?
Hoe veranderen of transformeren ze,
doordat jij ze dat geeft?
Bij vijf zeg je
hoe zij veranderen of transformeren
doordat jij ze dat geeft.
Een, twee, drie, vier, vijf:
(Publiek roept)

Serbian: 
Jedan, dva, tri, četiri, pet.
(Publika uzvikuje)
Sjajno. To je ono što radite.
Sada, mislite o onima za koje to radite,
zamislite ih u glavi,
budite spremni da kažete
kad izbrojim do pet.
Čekajte. Nemojte još reći.
Jedan, dva, tri, četiri, pet.
(Publika žamori)
Okej, za koga to radite,
hajde da vidimo to još jednom.
Malo glasnije, molim,
nadjačajte ljude u šatoru.
Za koga to radite? Svi zajedno.
(Publika uzvikuje)
Hvala. Tako treba.
Šta svi ti ljudi žele ili im treba?
Šta vi imate što oni žele ili im treba,
zbog čega su došli kod vas
da im to možete dati?
Šta oni žele ili im treba?
U jednoj ili dve reči.
Čekajte. Nemojte još reći.
I kad izbrojim do pet:
jedan, dva, tri, četiri, pet...
(Publika uzvikuje)
Fantastično. Sada, ovo je najbolje.
Kako se oni menjaju?
Kako se oni menjaju ili transformišu
kao rezultat onoga što im dajete?
Kad izbrojim do pet,
kako se oni menjaju ili transformišu
kao rezultat onoga što im dajete?
Jedan, dva, tri, četiri, pet.
(Publika uzvikuje)

Arabic: 
واحد،أثنان،ثلاثة،أربعة،خمسة:
(الجمهور يجيب)
عظيم ، هذا ماتفعله.
الآن ، فكر لأجل من تريد فعلها ، تصورهم 
في ذهنك.
كن مستعداً لقولها بعد العد لخمسة.
أحتفظ بها، لاتطلقها بعد.
واحد،أثنان،ثلاثة،أربعة،خمسة:
(الجمهور يتمتم)
حسناً ، لمن تفعلها ، دعنا نقولها مرة أخرى
أعلى قليلاً ، أرجوكم ، أعلى من الأشخاص
الموجودين في الخيمة
لأجل من تفعلها ؟ سويةً:
(الجمهور يجيب)
شكراً ، هذه هي الروح التي نحتاجها, حسناً
الآن
ماذا يريد أو يحتاج كل هؤلاء الناس؟
يحتاجوا أو يرغبوا بماذا
وأنت تملكه ؟
ويستطيعوا العودة إليك بشأنه 
لتعطيهم إياه.
ماذا يريدوا أو يحتاجوا ؟ 
في كلمة أو كلمتين
أحتفظ بها ، لاتطلقها بعد .
بعد العد لخمسة 
واحد،أثنان،ثلاثة،أربعة،خمسة....
(الجمهور يجيب)
عظيم ، الآن ، هذا أفضلها
كيف تغيروا؟
كيف تغيروا أو تحولوا كنتيجة لما قدمت لهم ؟
بعد العد لخمسة ،
كيف تغيروا أو تحولوا كنتيجة لما قدمت لهم ؟
واحد،أثنان،ثلاثة،أربعة،خمسة:
(الجمهور يجيب)

Portuguese: 
Um, dois, três, quatro, cinco.
(Plateia grita)
Ótimo, é isso o que vocês fazem.
Pensem nas pessoas para quem vocês
o fazem, visualizem-nas em sua mente,
preparem-se para dizer após a contagem.
Esperem, não digam ainda.
Um, dois, três, quatro, cinco.
(Plateia murmura)
Vamos lá de novo, para quem vocês o fazem?
Um pouco mais alto, por favor,
para nos ouvirem lá fora.
Para quem vocês o fazem?
(Plateia grita)
Obrigado, é disso que precisamos.
Está bem.
O que todas essas pessoas
querem ou do que precisam
que temos e elas vêm até nós
para que possamos dar a elas?
Respondam em uma ou duas palavras.
Esperem, não digam ainda.
Após a contagem:
um, dois, três, quatro, cinco...
(Plateia grita)
Fantástico; agora, esta é a melhor:
de que forma elas mudam?
Como elas mudam ou se transformam
como resultado do que vocês dão a elas?
Após a contagem:
como elas mudam ou se transformam
como resultado do que vocês dão a elas?
Um, dois, três, quatro, cinco.
(Plateia grita)

English: 
One, two, three, four, five:
(Audience shouts)
Great. That's what you do.
Now, think about who you do it for,
picture them in your mind,
be ready to say it on the count of five.
Hold it, don't release it yet.
One, two, three, four, five:
(Audience murmurs)
OK, who do you do it for,
let's see it one more time.
A little bit louder, please,
over the people in the tent.
Who do you do it for? Together:
(Audience shouts)
Thank you. That is the spirit
that we need. OK, now.
What do all those people want or need?
What do they want or need that you have,
that they've come to you
so you can give them this thing.
What do they want or need?
In just one or two words.
Hold it, don't release it yet.
And on the count of five:
one, two, three, four, five...
(Audience shouts)
Fantastic. Now, this is the best one.
How do they change?
How do they change or transform
as a result of what you give them?
On the count of five,
how do they change or transform
as a result of what you give them?
One, two, three, four, five:
(Audience shouts)

iw: 
אחד, שתיים, שלוש, ארבע, חמש:
(הקהל צועק)
מצוין. זה מה שאתם עושים.
עכשיו, תחשבו על עבור מי אתם עושים את זה,
תדמיינו אותם בראש,
תהיו מוכנים להגיד את זה
בספירה לחמש.
חכו, אל תגידו עדיין.
אחד, שתיים, שלוש, ארבע, חמש:
(הקהל ממלמל)
אוקיי, עבור מי אתם עושים את זה,
בואו ננסה פעם נוספת.
קצת יותר בקול, בבקשה,
מעל האנשים באוהל.
עבור מי אתם עושים את זה?
ביחד:
(הקהל צועק)
תודה. זו הרוח שאנחנו צריכים. בסדר.
מה כל האנשים האלו רוצים או צריכים?
מה הם רוצים או צריכים שיש לכם,
שהם באים אליכם
כדי שתתנו להם את הדבר הזה.
מה הם רוצים או צריכים?
רק מילה אחת או שתיים.
חכו, אל תגידו עדיין.
ובספירה לחמש:
אחד, שתיים, שלוש, ארבע, חמש..
(הקהל צועק)
פנטסטי.
עכשיו, זה הכי טוב.
איך הם משתנים?
איך הם משתנים כתוצאה 
ממה שאתם נותנים להם?
בספירה לחמש,
איך הם משתנים כתוצאה
ממה שאתם נותנים להם?
אחד, שתיים, שלוש, ארבע, חמש:
(הקהל צועק)

Indonesian: 
1, 2, 3, 4, 5
(Penonton teriak)
Hebat. Itu yang Anda lakukan
Sekarang, pikirkan untuk siapa Anda
melakukan itu, bayangkan
Siap menjawab di hitungan kelima
Tahan, jangan katakan dulu
1, 2, 3, 4, 5
(Penonton bergumam)
Baik, sekali lagi untuk siapa Anda
melakukan itu.
Keras sedikit, lebih keras dari
orang-orang dalam tenda.
Untuk siapa Anda melakukan itu?
(Penonton berteriak)
Terima kasih. Itu semangat yang
kita perlukan
Lalu, apa yang orang-orang itu
inginkan atau butuhkan?
Yang Anda miliki.
Sehingga mereka datang supaya
Anda memberikannya?
Apa yang mereka inginkan atau butuhkan?
Dalam 1, 2 kata
Tahan, jangan katakan dulu
Dalam hitungan ke lima:
1, 2, 3, 4, 5 ..
(Penonton teriak)
Super. Sekarang yang utama
Bagaimana hasilnya?
Bagaimana mereka berubah sebagai hasil
apa yang Anda berikan?
Dalam hitungan kelima
Bagaimana mereka berubah sebagai hasil
apa yang Anda berikan?
1, 2, 3, 4, 5
(Penonton teriak)

French: 
Un, deux, trois, quatre, cinq !
(Le public crie.)
Super. Voilà ce que vous faites.
Maintenant, pensez aux personnes
pour qui vous le faites,
soyez prêt à le dire à cinq.
Attendez, pas encore.
Un, deux, trois, quatre, cinq !
(Le public murmure.)
Ceux pour qui vous le faites,
encore une fois.
Un peu plus fort, 
à cause des gens dans la tente.
Pour qui vous le faites ? Ensemble !
(Le public crie.)
Merci. Voilà l'état d'esprit
dont on a besoin. Continuons.
Qu'est-ce que ces personnes veulent ?
Ce qu'ils veulent de vous,
ce pour quoi ils viennent vers vous.
Qu'est-ce qu'ils veulent ?
En un ou deux mots.
Attendez, pas encore.
Quand je dirai cinq…
Un, deux, trois, quatre, cinq !
(Le public crie.)
Fantastique ! Et la meilleure question :
en quoi ça les fait changer ?
Comment changent-ils
une fois que vous le leur avez donné ?
Quand je dirai cinq…
Comment changent-ils
une fois que vous le leur avez donné ?
Un, deux, trois, quatre, cinq !
(Le public crie.)

Arabic: 
مذهل ، لأننا سنجمع كل هذا في جملة .حسناً؟
جميعنا سوية ،
أعلى من الناس الموجودين في الخيمة
من أنتم ؟
( الجمهور يرد)
ماذا تريدون أن تفلعوا ؟
(الجمهور يجيب)
لأجل من تفعلونها ؟
(الجمهور يرد)
ماذا يحتاجوا أو يريدوا ؟
(الجمهور يرد)
كيف تغيروا في النهاية ؟
(الجمهور يرد)
عظيم .
جميعكم الآن قد أنجزتم شيئاً
أشخاص قد ألتحقوا بييل لم يستطيعوا
إيجاده ل25 عاماً.
تهانينا ، حيوا أنفسكم
(تصفيق)
الآن ، لما هذه الصيغة جداً قوية ؟
بسبب كل هذه الأشياء الخمسة التي تحتاج إلى
معرفتها
لتعرف مالمغزى من حياتك.
أمرين فقط هي عنك
الثلاث الآخرى هي عن أشخاص
آخرين
من هم ، وماذا يريدوا أو يحتاجوا ،
وكيف تغيروا في النهاية .
هذه الصيغة تجبرك أن تواجه 
الخارج
وكل هؤلاء الأشخاص السعداء الذين قابلت 
خارج الخيمة
في ليلة نيوهايفن الدافئة

Spanish: 
Muy bien. Ahora vamos a poner todo esto 
en una especie de oración, ¿de acuerdo?
Todos unidos, 
más fuerte que la gente en la carpa:
¿Quién eres?
(La audiencia responde)
¿Qué haces?
(La audiencia responde)
¿Para quién lo haces?
(La audiencia responde)
¿Qué quieren o necesitan?
(La audiencia responde)
¿Cómo cambian gracias a eso?
(La audiencia responde)
Fantástico.
Todos ustedes acaban de hacer algo
que las personas que fueron a Yale 
no pudieron descifrar en 25 años.
Felicidades. Dense
una mano. (Aplausos)
Ahora, ¿por qué esta formulación
es tan poderosa?
Debido a esas cinco cosas 
que necesitas saber
para saber cuál es tu propósito en la vida,
sólo dos son sobre ti mismo.
Las otras tres son sobre otras personas.
Quiénes son, qué quieren o necesitan,
y cómo cambian gracias a eso.
Esas formulaciones te obligan 
a mirar al exterior.
Y todas las personas más felices 
que conocí fuera de la carpa
en esa cálida noche de New Haven

Polish: 
Wspaniale. A teraz ułożymy
to razem w jedno zdanie.
Wszyscy razem, 
głośniej niż ludzie w namiocie:
kim jesteście?
(Publiczność odpowiada)
Co robicie?
(Publiczność odpowiada)
Dla kogo to robicie?
(Publiczność odpowiada)
Czego oni chcą lub potrzebują?
(Publiczność odpowiada)
Jak się zmieniają w rezultacie?
(Publiczność odpowiada)
Fantastycznie.
Właśnie zrobiliście coś,
czego absolwenci Yale
nie mogli odkryć przez 25 lat.
Gratulacje. Bijcie sobie brawo. (Brawa)
Dlaczego to sformułowanie 
jest tak potężne?
Ponieważ z pięciu rzeczy,
które trzeba wiedzieć,
żeby poznać cel życia,
tylko dwie dotyczą was.
Pozostałe trzy dotyczą innych ludzi:
kim są, czego chcą lub potrzebują,
i jak się w rezultacie zmieniają.
To sformułowanie zmusza was
do skierowania się na zewnątrz.
A wszyscy szczęśliwsi ludzie,
których spotkałem poza namiotem
tej ciepłej nocy w New Haven,

Portuguese: 
Sensacional; agora vamos juntar tudo
em uma espécie de frase, está bem?
Todos juntos, mais alto
para que nos ouçam lá fora:
quem são vocês?
(Plateia responde)
O que vocês fazem?
(Plateia responde)
Para quem vocês o fazem?
(Plateia responde)
O que querem ou do que
precisam tais pessoas?
(Plateia responde)
Como mudam como resultado?
(Plateia responde)
Fantástico, todos vocês
acabaram de fazer algo
que as pessoas que estudaram em Yale
não conseguiram descobrir por 25 anos.
Parabéns; cumprimentem-se.
(Aplausos)
Por que essa abordagem é tão poderosa?
Porque, de todas as cinco coisas
que precisamos saber para conhecer
nosso propósito na vida,
apenas duas são sobre nós mesmos.
As outras três referem-se
a outras pessoas:
quem são, o que querem ou do que precisam
e como mudam como resultado.
Essa abordagem nos força
a olhar para fora de nós.
Todas as pessoas mais felizes 
que encontrei fora da tenda,
naquela noite quente em New Haven,

English: 
Terrific. Now we're going to put this
all together kind of in a sentence, OK?
Everyone together,
louder than the people in the tent:
who are you?
(Audience responds)
What do you do?
(Audience responds)
Who do you do it for?
(Audience responds)
What do they want or need?
(Audience responds)
How do they change as a result?
(Audience responds)
Fantastic.
You have all just done something
that people who went to Yale
could not figure out for 25 years.
Congratulations. Give yourselves
a hand. (Applause)
Now, why is that formulation so powerful?
Because of all of those five things
that you need to know
to know what your life purpose is,
only two are about yourself.
The other three of them
are about other people:
who they are, what they want or need,
and how they change as a result.
That formulation forces you
to be outward facing.
And all the happier people
that I met outside the tent
on that warm New Haven night

Japanese: 
素晴らしい ではこれを
１つの文章にします いいですか？
皆さんご一緒に
テントの中にいる連中より大きな声で
あなたは何者？
（観客の返事）
あなたの仕事は？
（観客の返事）
誰のために働いていますか？
（観客の返事）
相手は何を望み 
必要としていますか？
（観客の返事）
相手はその結果 
どう変わりますか？
（観客の返事）
素晴らしい
今したことは
イェール大学に通った人たちが
25年かかっても見出せなかったことです
おめでとうございます 
ご自分に拍手！ （拍手）
さて この方式で考えると
なぜこんなに有効なのでしょう？
それは この５つのステップは
自分の人生の目的を知るために
知っておくべきことですが
そのうち２つは自分のことで
他の３つは他人のことなんです
相手がどういう人たちで 
何を望み 必要としているか
その結果 彼らがどう変わるか
この方式はあなたの目を
外に向けます
私があのニュー・ヘイブンでの暖かな夜
テントの外で会った幸せな人たちは皆
私があのニュー・ヘイブンでの暖かい夜
テントの外で会った幸せな人たちは皆

French: 
Génial ! Maintenant, on va tout mettre
ensemble dans une seule phrase, ok ?
Tous ensemble,
plus fort que les gens dans la tente.
Qui êtes-vous ?
(Le public répond.)
Que faites-vous ?
(Le public répond.)
Pour qui le faites-vous ?
(Le public répond.)
Qu'est-ce qu'ils veulent ?
(Le public répond.)
Comment changent-ils ?
(Le public répond.)
Fantastique.
Vous venez tous de faire
ce que des gens qui sont allés à Yale
n'ont pas trouvé en 25 ans.
Félicitations. Vous pouvez
vous applaudir. (Applaudissements)
Pourquoi cette formulation
est si puissante ?
Parce que, sur ces cinq choses
dont vous avez besoin
pour connaître votre but dans la vie,
seulement deux parlent de vous.
Les trois autres
sont à propos des autres :
qui ils sont, ce qu'ils veulent,
et comment ça les change.
Cette formulation oblige
à regarder vers l'extérieur.
Et tous les gens heureux
que j'ai rencontrés hors de la tente
en cette chaude soirée à Yale,

Burmese: 
အရမ်းကောင်းလိုက်တာ။ အခုတော့ အဲဒါအားလုံးကို
ဝါကျတကြောင်းတည်းဖြင့် ပြောကြမယ်၊ အိုကေနော်?
လူတိုင်း အတူတူ၊ ဟိုဖက် ရွက်ထဲထဲက
လူတွေထက်ကို ပိုကျယ်လောင်စွာ-
ခင်ဗျား ဘယ်သူလဲ?
(ပရိသတ်ရဲ့ ဖြေကြားသံ)
ခင်ဗျားတို့ ဘာ လုပ်ကြတာလဲ?
(ပရိသတ်ရဲ့ ဖြေကြားသံ)
အဲဒါ ဘယ်သူ့အတွက် လုပ်ပေးတာလဲ?
(ပရိသတ်ရဲ့ ဖြေကြားသံ)
သူတို့ လိုချင်တာ ဒါမှမဟုတ် လိုအပ်တာက ဘာလဲ?
(ပရိသတ်ရဲ့ ဖြေကြားသံ)
သူတို့ဟာ ရလဒ်အဖြစ် ဘယ်လို ပြောင်းလဲလာလဲ?
(ပရိသတ်ရဲ့ ဖြေကြားသံ)
အံ့အားသင့်စရာကြီးပဲ။
ခင်ဗျားတို့အားလုံး ခုလေး လုပ်ပြီးသွားတာကို
Yale မှာ ပညာသင်ခဲ့ကြတဲ့ လူတွေ
၂၅ နှစ်အတွင်းမှာ မလုပ်နိုင်ခဲ့ကြဘူး။
ဂုဏ်ပြုနှုတ်ဆက်ပါတယ်။ ကိုယ့်ကိုယ် 
ချီးမြှင့်ကြပါ။ (လက်ခုပ်သံများ)
အဲဒီ ပုံစံနဲ့ သုံးနှုန်း မေးမှုက ဘာဖြစ်လို့
အဲဒီလို အားကောင်းတာလဲ?
ခင်ဗျားတို့ရဲ့ ဘဝ ရည်ရွယ်ချက် အကြောင်းကို
သိဖို့ လိုအပ်တဲ့
ခုနက ငါးချက်ထဲက နှစ်ခုကသာလျှင် 
ခင်ဗျားတို့နဲ့
ပတ်သက်နေတာ မို့လို့ပါ။
ကျန်တဲ့ သုံးခုတို့ဟာ 
အခြားသူတွေနဲ့ ပတ်သက်နေကြလို့ပါ-
သူတို့ ဘယ်သူတွေလဲ၊ သူတို့ လိုချင်တာ 
ဒါမှမဟုတ် လိုအပ်တာက ဘာလဲ၊
ပြီးတော့ ရလဒ်အဖြစ် သူတို့ 
ဘယ်လို ပြောင်းလဲလာခဲ့ကြလဲ။
ခုနက သုံးနှုန်းမေးလိုက်မှုက ခင်ဗျားတို့ကို
အပြင်ဖက်ကို မျက်နှာမူဖို့ စေ့ဆော်ခဲ့တယ်။
ခုနက နွေးထွေးလှတဲ့ ကောင်းကင်ဘုံသစ်ပါတီမှာ
ကျွန်တော် ပြောခဲ့တဲ့ ရွက်ထဲထဲက
ကျေနပ်ပျော်ရွှင်နေကြတဲ့ 
လူတွေအားလုံးတို့ဟာလည်း

Indonesian: 
Sekarang kita akan menggabungkannya
menjadi sebuah kalimat, Ok?
Bersama-sama, lebih keras daripada
orang-orang di dalam tenda
Siapa Anda?
(Penonton menjawab)
Apa yang Anda lakukan?
(Penonton menjawab)
Untuk siapa Anda melakukannya?
(Penonton menjawab)
Apa yang mereka inginkan atau butuhkan?
(Penonton menjawab)
Bagaimana mereka berubah sebagai hasilnya?
(Penonton menjawab)
Luar biasa.
Anda semua sudah melakukan sesuatu
Yang para lulusan Yale tidak ketahui
selama 25 tahun.
Selamat, beri tepukan untuk Anda sendiri
Sekarang, kenapa formula itu sangat kuat?
Karena dari 5 hal penting yang Anda
harus tahu itu
untuk tahu tujuan hidup Anda
hanya 2 yang tentang diri Anda.
yang 3 adalah tentang orang lain:
Siapa mereka, apa yang mereka inginkan
atau butuhkan.
dan bagaimana mereka berubah
sebagai hasilnya.
Formula itu membuat Anda untuk 
berpikir bagi orang lain
Dan semua orang bahagia yang
saya temui di luar tenda
Di malam hangat di New Haven

Serbian: 
Izvanredno. Sada ćemo staviti
sve ovo zajedno u rečenicu, važi?
Svi zajedno, glasnije nego ljudi u šatoru.
Ko ste?
(Publika odgovara)
Šta radite?
(Publika odgovara)
Za koga to radite?
(Publika odgovara)
Šta oni žele ili im treba?
(Publika odgovara)
Kako se oni menjaju zbog toga?
(Publika odgovara)
Fantastično.
Svi vi ste uradili nešto
što ljudi koji su išli na Jejl 
nisu mogli da dokuče za 25 godina.
Čestitam. Nagradite se aplauzom.
(Aplauz)
Zašto je ova formulacija tako moćna?
Zato što od tih pet stvari
koje treba da znate
da biste znali šta je svrha vašeg života,
samo dve su o vama.
Ostale tri su o drugim ljudima:
ko su oni, šta oni žele ili im treba,
i kako se menjaju zbog toga.
Ta formulacija vas tera
da mislite na druge.
I svi zadovoljniji ljudi
koje sam sreo izvan šatora
te tople noći u Nju Hejvenu

Dutch: 
Geweldig. Nu brengen we dat
allemaal samen in een soort zin, oké?
Allemaal tegelijk,
harder dan de mensen in de tent:
wie ben je?
(Publiek reageert)
Wat doe je?
(Publiek reageert)
Voor wie doe je het?
(Publiek reageert)
Wat willen ze, wat hebben ze nodig?
(Publiek reageert)
Wat verandert er daardoor aan ze?
(Publiek reageert)
Fantastisch.
Jullie hebben net iets gedaan
wat mensen die op Yale studeerden
in 25 jaar niet voor elkaar kregen.
Gefeliciteerd. Applaus voor jezelf.
(Applaus)
Waarom is die formule zo krachtig?
Omdat van al die vijf dingen
die je moet weten
om je levensdoel te kunnen weten,
er maar twee over jezelf gaan.
Die andere drie gaan over andere mensen:
wie ze zijn, wat ze nodig hebben,
en hoe ze erdoor veranderen.
Die formule dwingt je
je blik naar buiten te richten.
Alle gelukkiger mensen
die ik ontmoette buiten de tent
op die warme avond in New Haven

Chinese: 
太棒了。現在我們要把剛才的回答組織成一句話。
大家一起來，要比帳篷裡的人更大聲：
你是誰？
（觀眾回答）
你現在在做什麼？
（觀眾回答）
你為誰而做？
（觀眾回答）
他們想要什麼或需要什麼？
（觀眾回答）
結果他們會怎麼改變？
（觀眾回答）
太棒了。
你們剛才所做的
是那些上耶魯的人花了25年都沒做到的。
恭喜你們，給自己鼓個掌。（鼓掌）
那麼，為什麼這個公式這麼有用？
因為這五件事是你必須知道的
就是你的人生目標是甚麼
只有兩個和你自己有關。
另外三個與其他人有關：
他們是誰，他們想要或需要什麼，
他們最後會變怎麼樣。
這個公式會驅使你
照顧到除你之外的人們。
而我在帳篷外遇到那些較快樂的人
在那天溫暖的夜晚

iw: 
מצויין. עכשיו אנחנו הולכים לשים
את הכל ביחד במשפט, בסדר?
כולם ביחד,
חזק יותר מהאנשים באוהל:
מי אתם?
(הקהל מגיב)
מה אם עושים?
(הקהל מגיב)
עבור מי אתם עושים את זה?
(הקהל מגיב)
מה הם רוצים או צריכים?
(הקהל מגיב)
איך הם משתנים כתוצאה מזה?
(הקהל מגיב)
פנטסטי.
כולכם הרגע עשיתם משהו
שאנשים שהלכו לייל
לא הצליחו להבין במשך 25 שנה.
כל הכבוד. תמחאו לעצמכם כפיים.
(מחיאות כפיים)
עכשיו, למה הנוסחא הזו כל כך עוצמתית?
כי בתוך כל 5 הדברים האלו 
שאתם צריכים לדעת
כדי לדעת מה מטרת החיים שלכם,
רק שניים הם לגבי עצמכם.
השלושה האחרים הם על אנשים אחרים:
מי הם, מה הם רוצים או צריכים,
ואיך הם משתנים כתוצאה.
הנוסחה הזו מאלצת אתכם
לפנות החוצה.
וכל האנשים המאושרים יותר
שפגשתי מחוץ לאוהל
בערב החמים בניו הייבן

Burmese: 
မျက်နှာမူနေခဲ့ကြတာက အတွင်းဖက်ကို
မဟုတ်ပဲ အပြင်ဖက်ကို ဖြစ်ခဲ့ပါတယ်။
သူတို့ လုပ်ကျွေးနေတဲ့ လူတွေကို
သူတို့ ပြတ်ပြတ်သားသား မြင်ခဲ့ကြသလို
အဲဒီလူတွေ ပြောင်းလဲလာပုံကို မြင်ခဲ့ကြတယ်။
ဘယ်မှာပဲ ကြည့်ကြည့်
အအောင်မြင်ဆုံး ပုဂ္ဂိုလ်ဆိုတာက
ကိုယ့်ကို လုပ်ကျွေးမှုအစား သူတို့ 
လုပ်ကျွေးနေကြရတဲ့ လူတွေကို အများဆုံး
အာရုံစိုက်ကြသူတွေပဲ ဖြစ်ကြတာကို ခင်ဗျားတို့
အလိုလို နာလည်လာကြကောင်းပါရဲ့။
စိတ်ချမ်းသာကြသူတွေဟာ အခြားသူတွေကို
စိတ်ချမ်းသာအောင် လုပ်လိုကြသူတွေပါ၊
ပြီးတော့ သူတို့က အစောင့်ရှောက်ခံနေရကာ 
လုံခြုံတာကို ခံစားရဖို့ လုပ်ကိုင်နေကြတာပါ။
ကျွန်တော်တို့က အခြားလူတွေ စိတ်ချမ်းသာအောင်
လုပ်ပေးရင်၊ ဘဝအတွေ့အကြုံအရ၊
ကျွန်တော်တို့ပါ အစောင့်ရှောက်ခံကြရမှာပါ။
ဒီနေ့ ကောင်းမွန်စွာ ကြိုးစားပြီးနောက်မှာ
အပိုဆုအတွက် အချိန်နည်းနည်း ကျန်ပါသေးတယ်။
(ရယ်မောသံများ)
ခင်ဗျားတို့ လူတွေကို ပထမဦးဆုံးအကြိမ်
တွေ့ချိန်မှာ အခက်ဆုံး ဖြစ်နိုင်တဲ့ အရာတခုက
သူတို့က၊ "ဘယ်နှယ်လဲ၊ 
ခင်ဗျား ဘယ်လိုနေလဲ?"
မေးလေ့ရှိတဲ့ မေးခွန်းပါပဲ။
ပြီးတော့ ခင်ဗျားက၊ ကျွန်တော်တို့ 
အများစုလိုပဲ
အခြေအနေမျိုးထဲဆိုရင် တော်တော့ကို
ခက်တဲ့ မေးခွန်းပါ။
အထူးသဖြင့်၊ ခင်ဗျားတို့ဟာ 
ဖြစ်ရပ်တွေ ကြားမှာ ညှပ်မိနေတယ်၊

Indonesian: 
Semua berpikir bagi orang lain,
bukan bagi diri sendiri.
Mereka tahu jelas untuk siapa
mereka melakukannya, apa yang dibutuhkan,
dan bagaimana orang-orang itu berubah
sebagai hasilnya.
dan mungkin Anda sudah ketahui bahwa
Semua orang sukses di berbagai bidang 
selalu fokus pada
orang yang dia layani daripada sebaliknya
Orang bahagia selalu berusaha 
untuk membuat orang lain bahagia
dan melakukan sesuatu yang membuat
mereka merasa diayomi dan aman.
Jika Anda membuat orang lain bahagia, 
hidup mengajarkan kepada kita,
kita juga akan diayomi.
Karena Anda melakukannya dengan baik,
kita punya waktu untuk tugas tambahan.
(Tertawa)
Satu hal tersulit adalah
pada saat Anda berjumpa dengan orang 
saat pertama kali
mereka akan bertanya,
"Jadi apa pekerjaan Anda?"
Dan kalau Anda sama seperti sebagian kita
Itu pasti sebuah pertanyaan sulit
Khususnya kalau Anda sedang pada saat 
di antara dua hal

Polish: 
byli skierowani na zewnątrz,
nie do wewnątrz.
Wiedzieli dokładnie komu służą,
czego ich odbiorcy potrzebują
i jak się zmieniają w rezultacie.
I może już się domyślacie,
że ludzie, którzy osiągają największy
sukces w dowolnej dziedzinie,
zawsze bardziej skupiają się
na ludziach, którym służą,
niż na tym, jak inni służą im.
Dla szczęśliwszych ludzi ważne jest,
żeby uszczęśliwiać innych,
oraz sprawiać, żeby czuli
troskę i bezpieczeństwo.
Życie uczy, że kiedy
uszczęśliwiamy innych,
to i o nas zadbają.
Ponieważ tak dobrze wam poszło,
to mamy trochę czasu na coś ekstra.
(Śmiech)
Jedną z najtrudniejszych chwil 
przy spotykaniu ludzi po raz pierwszy
jest usłyszenie pytania:
"Czym się zajmujesz?".
Dla niektórych z nas
to pytanie jest czasami naprawdę trudne.
Szczególnie, kiedy właśnie 
jesteście w okresie przejściowym,

English: 
they were outward facing,
they were not inward facing.
They knew very clearly whom they served,
what those people needed,
and how those people changed as a result.
And you may have intuited this already
that the most successful people
in any field always focus most
on the people that they serve
than on how they are served themselves.
Happier people make it a point
to make other people happy,
and do things that make them
feel well taken care of and secure.
If you make other people happy,
life teaches us,
we will be taken care of, too.
So since you all did so well, we have time
for just a little bit of extra credit.
(Laughter)
One of the most difficult things
that happens when you meet
people for the first time is
they ask you this question,
"So, what do you do?"
And, if you're like some of us,
that's a really
challenging question sometimes.
Particularly, if you're in these moments
where you're between things,

Chinese: 
他們都是看到自己以外的人，
並非只是看到自己。
他們清楚地知道自己為誰而做，
那些人要什麼，
他們最後會如何改變。
你可能已感覺得到
無論哪個領域的成功人士都很注重
如何服務他們的對象，而不是他們自己。
那些更快樂的人專注在讓別人快樂，
做些事情使他們感覺倍受關心與照顧。
生活告訴我們，如果你讓別人開心，
我們也會被照顧得很好。
那麼，因為你們表現得太好了，
我們有時間再給你們一個小小的獎勵。
（笑聲）
與人談話時，其中最困難的一件事就是
當你第一次見一個人，
他可能問你這個問題，
“你現在在做什麼？”
如果你和我們某些人一樣，
感覺到這個問題有時確實挺有挑戰性。
特別是當你面對抉擇的時候，

Japanese: 
外向きでした
内向きではなかったんです
彼らは誰のために働いているか
その人たちが何を必要としていて
結果的にどう変わるかも
明確に知っていました
もう皆さん 直観で
お気づきかもしれませんが
最も成功する人物は
どんな分野でも
自分のしてもらうことではなく
人のために働くことに焦点があるのです
幸せな人は必ず 
他人の幸せを考えるようにしており
世話をしたり保護したりして
他人に快い気分になってもらおうとします
これは人生訓なんですが
他の人を幸せにしてあげると
自分たちの方もまた 
気にかけてもらえるものです
皆さんが優秀だったので
ボーナスタイムも少しあります
（笑）
人と初めて会ったときに起きる
最も難しいことの１つは
人と初めて会ったときに起きる
最も難しいことの１つは
こういう質問をされることです
「それで あなたのお仕事は？」
そして皆さんも私たちと同類なら
これは時に 非常に難しい質問です
とくに もしこのときあなたが 
物事の間で板挟みになっていたり

French: 
ils regardaient vers l'extérieur,
pas vers l'intérieur.
Ils savaient très clairement qui ils
servaient, ce que ces gens voulaient,
et comment ces gens
changeaient en conséquence.
Et vous avez sûrement déjà deviné
que les gens qui réussissent le mieux
dans n'importe quel domaine se concentrent
plus sur les gens qu'ils servent que sur
la manière dont ils sont eux-mêmes servis.
Les gens heureux s'efforcent
de rendre les autres heureux,
et font des choses qui leur font se sentir
protégés et en sécurité.
Si vous rendez les gens heureux -
la vie nous apprend ça -
on vous protégera aussi.
Et comme vous avez si bien réussi,
on a le temps pour un bonus.
(Rires)
Une des choses les plus difficiles
lorsque vous rencontrez
quelqu'un pour la première fois
est quand il vous demande :
« Qu'est-ce que vous faites
dans la vie ? »
Si vous êtes comme certains d'entre nous,
c'est parfois une question
vraiment difficile.
Surtout si vous êtes dans un moment
entre deux états,

Dutch: 
hadden hun blik naar buiten gericht.
Ze wisten haarfijn wie ze dienden,
wat die mensen nodig hadden
en hoe die mensen daardoor veranderden.
Misschien voelde je altijd al wel
dat de meest succesvolle mensen
altijd meer gericht zijn
op de mensen die zij dienen
dan op hoe ze er zelf mee gediend zijn.
Gelukkige mensen zorgen
dat ze andere mensen gelukkig maken
en zorgen ervoor dat die
zich goed verzorgd en veilig voelen.
Als je andere mensen gelukkig maakt,
zo leert het leven ons,
zorgt het leven ook goed voor ons.
Omdat jullie het zo goed hebben gedaan,
hebben we tijd voor een bonus.
(Gelach)
Een van de moeilijkste dingen
als je iemand voor het eerst ontmoet,
is dat ze je die vraag stellen:
"En wat doe jij?"
Je kent dat vast wel,
dat is soms een hele lastige vraag.
Met name als je net even niets doet,

iw: 
הם פנו כלפי חוץ,
הם לא פנו כלפי פנים.
הם ידעו מאוד בבירור את מי הם שירתו,
מה האנשים האלו היו צריכים,
ואיך האנשים האלו השתנו כתוצאה מכך.
ואולי ניחשתם את זה כבר
שהאנשים היותר מצליחים בכל תחום
תמיד מתמקדים יותר
על האנשים שהם משרתים
מאשר על איך משרתים אותם עצמם.
אנשים מאושרים יותר עושים את זה עיקרון
לעשות אנשים אחרים מאושרים יותר,
ולעשות דברים שיגרמו להם להרגיש
שדואגים להם היטב ושהם בטוחים.
אם אתם עושים אנשים אחרים מאושרים יותר,
החיים מלמדים אותנו,
אז ידאגו לכם גם.
אז מכיוון שכולכם הייתם כל כך טובים,
יש לנו זמן לעוד קצת.
(צחוק)
אחד מהדברים הקשים ביותר
שמתרחשים כשאתם פוגשים 
אנשים בפעם הראשונה
זה שהם שואלים את השאלה הבאה,
"אז, מה את/ה עושה?"
ואם אתם כמו חלקנו,
זה שאלה מאוד מאתגרת לפעמים.
במיוחד, אם אתם ברגעים האלו
שאתם בין דברים,

Arabic: 
كانوا يواجهوا الخارج لم يكونوا يواجهوا
الداخل
كانوا يعلمون بوضوح من يخدمون 
وماهولاء الأشخاص بحاجته
وكيف تغير هؤلاء الأشخاص 
في النهاية.
قد تعرفو هذا الأمر بالفطرة
أن أكثر الأشخاص الناجحين في أي مجال دائماً
يركزوا
على الأشخاص الذين يخدموا أكثر من كيف خدموا
أنفسهم
الأشخاص الأسعد يجعلونه هدفهم لجعل
الأشخاص الآخرين سعداء.
وفعل مايجعلهم يشعرون باأنهم محل رعاية
وآمنين.
لو أنت تجعل أشخاص آخرين سعداء ،
الحياة تعلمنا
سنجد من يعتني بنا إيضاً.
لذا بما أنكم أحسنتم ، لدينا المزيد من
الوقت لبعض من الرصيد الإضافي.
(ضحك)
واحد من أكثر الأمور صعوبة
الذي يحدث عندما تلتقي أشخاصاً
للمرة الأولى
يسألونك هذا السؤال،
"إذاً ،ماذا تفعل؟"
و لو أنك مثلنا
هذا واحد من أكثر الأسئلة صعوبة
أحياناً.
بشكل خاص، إذا كنت في هذه اللحظات حيث
تشعر أنك مشتت بين عدة أمور

Spanish: 
que miraban al exterior, 
no miraban al interior.
Tenían muy claro a quién servían, 
qué cosas necesitaban las personas,
y en qué modo cambiaban gracias a eso.
Y puedes que ya lo hayas intuido
que las personas más exitosas en 
cualquier campo siempre se centran más
en la gente que sirven que 
en cómo ellos mismos se sirven.
La gente más feliz se asegura 
de hacer felices a los demás,
y hacer cosas que los hacen 
sentir bien cuidados y seguros.
Si haces feliz a los demás, 
la vida nos enseña,
que también seremos cuidados.
Como lo hicieron tan bien, tenemos
tiempo para un poco de crédito extra,
(Risas)
Una de las cosas más díficiles
que sucede cuando conoces 
gente por primera vez es
que te hacen esta pregunta:
"Entonces ¿qué haces?"
Y, si eres como algunos de nosotros,
es en realidad una pregunta 
a veces complicada.
En particular, si estás en esos 
momentos de transición,

Serbian: 
su bili usmereni ka drugima -
nisu bili usmereni ka sebi.
Tačno su znali kome su pomagali,
šta je tim ljudima trebalo
i kako su se ti ljudi promenili zbog toga.
I možda ste već naslutili
da se najuspešniji ljudi
u bilo kojoj oblasti
uvek najviše fokusiraju
na ljude kojima pomažu
umesto na to kako pomažu sami sebi.
Zadovoljniji ljudi se trude
da zadovolje druge ljude
i rade stvari zbog kojih se ti drugi ljudi
osećaju zbrinuto i bezbedno.
Ako usrećujete druge ljude, život nas uči,
i mi ćemo takođe biti zbrinuti.
Pošto ste bili toliko dobri,
imamo vremena za još jednu malu stvar.
(Smeh)
Jedna od najtežih stvari
koja se desi kada upoznate
nekog po prvi put
je kada vas ovo pitaju:
„I, šta radite?"
I ako ste kao neki od nas,
to je ponekad veoma teško pitanje.
Naročito ako ste u onim trenucima
kada ste između dva posla,

Portuguese: 
olhavam para fora e não para dentro.
Conheciam muito claramente as pessoas
que atendiam, do que elas precisavam
e como essas pessoas
mudavam como resultado.
Vocês já devem saber
que as pessoas de maior sucesso
em qualquer área
sempre se concentram mais
nas pessoas a quem elas atendem
do que na maneira
que elas mesmas são atendidas.
As pessoas mais felizes fazem questão
de fazer os outros felizes,
e fazer coisas que os façam
se sentir bem cuidados e seguros.
Se fizermos outras pessoas felizes,
a vida nos ensina,
também seremos cuidados.
Então, como todos vocês
se saíram muito bem,
temos tempo para um pouco
de crédito extra.
(Risos)
Uma das coisas mais difíceis que acontecem
quando conhecemos alguém
é quando nos perguntam:
"Então, o que você faz?"
E, se vocês são como alguns de nós,
às vezes essa pergunta
é muito desafiadora.
Particularmente se estamos naqueles
momentos em que estamos divididos,

Arabic: 
أو تشعر بأنك سريع التأثر 
أو لاتستطيع تعريفه
أو ، مايبدو أنك تفعله ليس في الحقيقة 
ماتفلعه
أو مايتم دفعه لك لتفعل لايعرف عن شخصيتك
لذا ، حين يسألك الناس هذا السؤال 
" اذا ، ماذا تفعل؟"
وأيضاً ، لديك هذا الحوار العقلي القائم
"لماذا يسألني ؟" 
لذا ، ماذا أفعل؟ هل لأنه ...."
إنه نوع من التعاملات كهذا
"هو يريد أن يعرف
لو أنه يجب عليه حقاً قضاء وقته
يتحدث إلي؟"
(ضحك)
أو ، أنه ذلك الشي ، حيث يستطيع أن يخبرني
ماذا يفعل هو
لأنه واثق أن الأمر كهذا "أوه ، حقاً
‘نه أفضل بكثير مما أفعل ؟"
(ضحك)
صحيح ؟
لذا، حين يسألك شخص هذا السؤالل فهذا ماعليك
فعله :
تستطيع أن تقول آخر شي دُعيت به
وكيف أن ما تفعل يغير الأشخاص 
الذين تقوم بهذا من أجلهم .
لذا على سبيل المثال تستطيع القول:
’’ أنا أعطي الأطفال أحلاماً رائعة ’’
لو كان الغرض من حياتك:
’’ أكتب كتبا للأطفال،
حتى يستطيعوا النوم في الليل ويحظوا 
باأحلام رائعة"

Dutch: 
of wanneer je je wat kwetsbaar voelt,
of je weet het nog niet.
Of wat je lijkt te doen,
is niet echt wat je doet,
of waar je voor betaald wordt,
is niet zoals je jezelf ziet.
Als mensen je dan die vraag stellen:
"En, wat doe jij?",
dan heb je die interne dialoog:
waarom wil hij dat weten?
Wat ik doe? Is het omdat ...
dat transactie-idee, van:
hij wil gewoon weten
of hij zijn tijd niet verdoet met mij?
(Gelach)
Of het is juist omdat hij dan
kan zeggen wat hij doet,
omdat dat 'natuurlijk'
zoveel beter is dan wat ik doe?
(Gelach)
Toch?
Als iemand je die vraag stelt,
kun je dus beter dit doen:
je zegt gewoon dat laatste
wat je net hebt geroepen,
hoe wat jij doet de mensen verandert
waar jij het voor doet.
Dat is dan bijvoorbeeld:
"Ik laat kinderen prachtig dromen."
Als je levensdoel is:
'Ik schrijf boeken voor kinderen,
zodat ze 's avonds in slaap kunnen vallen
en prachtige dromen hebben'.

Spanish: 
o te sientes vulnerable, 
o no está definido.
O, lo que pareces estar haciendo 
no es lo que realmente haces,
o por lo que te pagan por hacer 
no es cómo te defines a ti mismo.
Así que, cuando la gente te
pregunta: "Entonces, ¿qué haces?"
y también, tienes este monólogo mental,
"¿Por qué me preguntas? 
¿Entonces, que debo hacer? ¿Es porque .."
Es una cosa transaccional 
donde es: "Él quiere saber
si realmente debería pasar
tiempo hablando conmigo? "
(Risas)
O, es esa otra cosa, para que 
me pueda decir lo que él hace
porque está seguro de que es, "¿Ah, sí,
mucho mejor que lo que hago?"
(Risas)
¿Correcto?
Así que, cuando alguien te pregunte 
eso, esto es lo que vas a hacer:
Solo dí la última cosa que gritaste,
cómo lo que haces cambia a las 
personas por quienes lo haces
Así, por ejemplo, podrías decir: 
"Yo le doy sueños geniales a los niños"
Si tu propósito en la vida es: 
"Escribo cuentos infantiles,
para que puedan dormir en la noche, 
para que puedan tener sueños increíbles".

Indonesian: 
atau Anda merasa rapuh dan tidak jelas
Atau, yang Anda lakukan bukanlah hal 
yang ingin Anda lakukan
Apa yang jadi pekerjaan Anda tidak sesuai 
dengan yang Anda inginkan
Jadi ketika seseorang bertanya, 
"Jadi apa pekerjaan Anda"
Anda mulai mempertanyakan
diri Anda sendiri,
"Kenapa ia bertanya? Apa sebenarnya
yang aku lakukan?"
Apa itu pertanyaan timbal balik, 
seperti: "Ia ingin tahu
apakah ia seharusnya berbicara
dengan saya?"
(tertawa)
Atau itu lainnya, supaya ia bisa
memberi tahu apa pekerjaannya?
Ia pasti berpikir, " Oh, lebih baik dari
yang saya kerjakan?"
(Tertawa)
Betulkan?
Jadi kalau seseorang mengajukan
pertanyaan itu, begini jawabannya:
Anda tinggal menjawab dengan
jawaban terakhir tadi,
Bagaimana Anda membuat 
perubahan pada orang-orang.
Jadi contohnya Anda bilang,
"Saya memberi mimpi indah bagi anak-anak"
Jika tujuan hidup Anda:
"Saya menulis buku anak-anak,
agar mereka bisa tidur,
dan mendapatkan mimpi indah

French: 
si vous vous sentez vulnérable,
si vous êtes dans un état indéterminé,
si ce que vous semblez faire
n'est pas ce que vous faites vraiment,
ou si ce pour quoi on vous paye
n'est pas comment vous vous définissez.
Donc quand les gens
vous posent cette question,
vous vous dites :
« Pourquoi il me demande
ce que je fais ? Est-ce parce que... »
Cette espèce de questionnement intérieur :
« Est-ce qu'il veut savoir
s'il doit passer du temps à me parler ? »
(Rires)
Ou sinon, c'est pour me dire
ce qu'il fait, lui,
parce qu'il est sûr que c'est
beaucoup mieux que ce que je fais ? »
(Rires)
Pas vrai ?
Donc quand quelqu'un vous pose
cette question, voilà quoi faire :
dites juste la dernière chose
que vous avez criée tout à l'heure,
comment ce que vous faites
changent les gens pour qui vous le faites.
Par exemple, vous pourriez dire :
« J'offre des rêves aux enfants. »
si votre but dans la vie est :
« J'écris des livres pour enfants,
pour qu'ils puissent s'endormir
et faire des rêves merveilleux. »

Burmese: 
ဒါမှမဟုတ် ကိုယ့်ကို မလုံမလဲ ခံစားနေရတယ်၊
ဒါမှမဟုတ် ဇဝေဇဝါဖြစ်နေတယ် ဆိုရင်ပေါ့လေ။
ဒါမှမဟုတ် ခင်ဗျား လုပ်ကိုင်နေတဲ့ဟာက
ခင်ဗျား လုပ်ချင်တာ မဟုတ်ဘူး။
ဒါမှမဟုတ် ခင်ဗျားကို လုပ်ခိုင်းတဲ့ အရာက
ခင်ဗျားကိုယ်တိုင် ရွေးခဲ့တာ မဟုတ်ဘူး။
အဲဒီတော့၊ လူတွေက ခင်ဗျားကို၊ "ဘယ်နှယ်လဲ၊
ခင်ဗျား ဘာလုပ်ကိုင်လဲ?"မေးလာရင်
ခင်ဗျားရဲ့ ဦးနှောက်ထဲမှာ "အဲဒီလို ငါ့ကို
ဘာလို့ မေးနေတာလဲ၊
ငါ လုပ်ကိုင်နေတာက ဘာများလဲ? အဲဒါရဲ့
အကြောင်းရင်းက..." စဉ်းစားနိုင်တယ်။
အဲဒီလိုအဖြစ်ဟာ တကယ်တော့၊ 
"သူဟာ ငါနဲ့ စကားပြောဖို့
အချိန်ကို ဖြုန်းသင့်မသင့် သိဖို့ 
မေးနေတာလား?"
(ရယ်မောသံများ)
ဒါမှမဟုတ်၊ သူက၊ "အို၊ ဟုတ်လား၊ 
ကျွန်တော် လုပ်တာထက် ပိုကောင်းတယ်ပေါ့?"
သေချာပေါက် ပြောဖို့အတွက်များလား
(ရယ်မောသံများ)
ဟုတ်တယ်နော်း?
အဲဒီတော့၊ တယောက်ယောက် ခင်ဗျားတို့ကို
အဲဒီမေးခွန်း မေးလာရင် ခင်ဗျား လုပ်ရမှာက-
ခုနက ခင်ဗျားတို့ အော်ပြောခဲ့တဲ့ နောက်ဆုံး
အရာကိုသာ ပြောပြလိုက်ပါ၊
ခင်ဗျားက ခင်ဗျား လုပ်ကျွေးပေးတဲ့ လူတွေကို
ဘယ်လို ပြောင်းလဲစေတာကိုပါ။
ဥပမာ၊ ခင်ဗျားက၊ "ကျွန်တော် ကလေးတွေကို
အံ့အားသင့်စရာ အိပ်မက်တွေကို ပေးတယ်။"
ခင်ဗျားရဲ့ ဘဝရည်ရွယ်ချက် ဖြစ်တယ်ဆိုရင်-
"ကျွန်တော်ဟာ ကလေး စာရေးဆရာပါ၊
ကလေးတွေ အိပ်နေရင်း အံ့အားသင့်စရာ 
အိပ်မက်တွေ မက်နိုင်ဖို့အတွက်ပါ။"

English: 
or you're feeling vulnerable,
or it isn't defined.
Or, what you seem to do
isn't what you really do,
or what you paid to do
isn't how you define yourself.
So, when people ask you
this question, "So, what do you do?"
and also, you've got
this mental monologue going on,
"Why is he asking me?
So, what do I do? Is it because..."
It's that transactional thing
where it's like: "He wants to know
if he should really
spend time talking to me?"
(Laughter)
Or, it's that other thing,
so he can tell me what he does
because he's sure it's, "Oh, really,
so much better than what I do?"
(Laughter)
Right?
So, when somebody asks you
that question, here's what you do:
you just say the very last thing
you called out,
how what you do changes
the people you do it for.
So, for example, you might say,
"I give kids awesome dreams."
If your life purpose is:
"I write books for children,
so they can fall asleep at night,
so they can have awesome dreams."

Japanese: 
傷つきやすい状態だったり
はっきり言い表せるようなものでなかったり
あなたがしていると思われていることが
実際の内容とは違ったり
給料を得ているものと自己定義とが
ずれていたりする時にはです
「あなたの仕事は？」と
誰かに尋ねられたときや
さらに心の中で
こんな呟きをしているとき―
「なぜ僕に尋ねるんだ？僕の仕事は何かって？
たぶんそれは・・・」
値踏みされているわけですね
たとえば
「僕との話に時間を割く価値があるか
知りたいのでは」とか
（笑）
はたまた 彼自身の仕事について
言わんとしているのかもしれません
「ああそう 僕よりも凄い仕事かい？」と
（笑）
でしょう？
ですから そんな質問を
尋ねられたら こうするんです
さっき叫んだ最後のことを
そのまま言うんです
あなたの仕事がいかに
相手を変えるのかを
「子供に素敵な夢を与えています」とか
これは人生の目的が
「子供のための本を書いて
子供たちを眠りにつかせ
素敵な夢を見せること」の場合です

Serbian: 
ili se osećate ranjivo,
ili kada nije definisano.
Ili ono što izgleda da radite
nije ono što zaista radite,
ili ono što ste plaćeni da radite
nije ono što vas definiše.
Kada vas ljudi pitaju: „I, šta radite?"
i takođe imate ovaj unutrašnji monolog:
„Zašto me ovo pita? 
I, šta ja radim? Da li je zato..."
To je ona transakcijska stvar
koja ide ovako:
„Želi da zna da li zaista treba
da provede vreme pričajući sa mnom."
(Smeh)
Ili je to ona druga stvar -
da može da mi kaže šta on radi
jer je siguran da je to:
„Zaista toliko bolje
nego ono što ja radim?"
(Smeh)
Je l' tako?
Kada vam neko postavi to pitanje,
evo šta treba da uradite:
samo kažete poslednje što ste uzviknuli,
kako ono što radite menja
ljude za koje to radite.
Tako, na primer, možete reći:
„Dajem deci fenomenalne snove."
Ako je svrha vašeg života:
„Pišem knjige za decu
da bi mogla da zaspe noću,
da bi mogla da imaju fenomenalne snove."

Chinese: 
或是你感到心力憔悴，或事情還未篤定。
或是那些看起來你在從事的事情
好像跟你說的沒有關連性；
或是你受雇做的事情
無法真正解釋你是誰。
所以當人們問你這個問題：
“你現在在做什麼？”
你心裡就會開始想，
“他為什麼要問我這個問題？是不是因為……
這些事務性的交談他必須知道
或是他是真的想要了解？ ”
（笑聲）
或者，他是不是有什麼目的，
才會告訴我他在做什麼，
因為他想確定我的回答是：
”哦，真的？比我做得好多了？“
（笑聲）
對吧？
所以當有人問你這個問題，
你可以這樣做：
只要說出你目前正在做的事情就行了，
你所做的事情是怎麼改變別人。
比如，你可以說：
”我給了孩子們美好的夢。“
如果你的生活目標是：
”我為孩子們寫書，
讓他們在深夜也能入睡，
讓他們在入睡時能做個好夢。 ”

Portuguese: 
ou estamos nos sentindo vulneráveis
ou não estamos definidos.
Ou o que parecemos fazer
não é o que realmente fazemos,
ou o que somos pagos para fazer
não é o que nos define.
Assim, quando nos perguntam:
"Então, o que você faz?"
e também, temos esse monólogo
mental acontecendo:
"Por que ele quer saber?
O que faço? Será porque..."
É aquela coisa transacional do tipo:
"Ele quer saber se deve mesmo
passar o tempo falando comigo?"
(Risos)
Ou é outra coisa, então,
ele pode me dizer o que faz
porque tem certeza de que:
"realmente é bem melhor do que eu?"
(Risos)
Certo?
Quando alguém perguntar isso,
eis o que fazer:
digam a última coisa
que dissemos em voz alta:
como o que fazemos muda
as pessoas para quem o fazemos.
Por exemplo, podemos dizer:
"Proporciono sonhos
incríveis às crianças",
se nosso propósito de vida for:
"Escrevo livros para crianças,
para que elas possam dormir à noite
e ter sonhos incríveis".
Ou podemos dizer:

Polish: 
w trudnej lub niejasnej sytuacji.
Albo zajmujecie się nie tym, 
co mogłoby się zdawać,
lub nie identyfikujecie się 
z obecnym źródłem dochodów.
Słysząc "Czym się zajmujesz?",
słyszycie też w głowie monolog:
"Czemu mnie pyta?
Chce wiedzieć,
czy w ogóle warto ze mną rozmawiać?".
(Śmiech)
A może sam chce mówić o swojej pracy,
bo z pewnością jest 
o niebo lepsza od mojej?".
(Śmiech)
Prawda?
Oto jak należy odpowiadać na to pytanie:
mówicie tylko to, 
co wykrzyczeliście na samym końcu,
czyli jak wasza praca zmienia ludzi.
Na przykład, możecie powiedzieć:
"Daję dzieciom wspaniałe sny".
Jeśli cel waszego życia to:
"Piszę książki dla dzieci, 
żeby mogły usnąć i mieć wspaniałe sny".

iw: 
או שאתם מרגישים פגיעים,
או שזה לא מוגדר.
או שמה שנראה שאתם עושים
זה לא מה שאתם באמת עושים,
או שמה שמשלמים לכם לעשות
הוא לא איך שאתם מגדירים את עצמכם.
אז כשאנשים שואלים אתכם -
"אז, מה את/ה עושה?"
וגם, יש את המונולוג הפנימי הזה,
"למה הוא שואל אותי?
אז, מה אני עושה?זה בגלל..."
זה הדבר הזה שמשליכים 
על דברים אחרים, וזה כזה:
הוא רוצה לדעת אם הוא באמת צריך
לבזבז זמן ולדבר איתי?"
(צחוק)
או, שזה הדבר האחר הזה,
כדי שהוא יוכל להגיד מה הוא עושה
כי הוא בטוח שזה -
"אה באמת, הרבה יותר טוב ממה שאני עושה?"
(צחוק)
נכון?
אז, כשמישהו שואל אתכם את השאלה הזו,
הנה מה שאתם עושים:
אתם פשוט אומרים
את הדבר האחרון שצעקתם,
איך מה שאתם עושים משנה את האנשים 
שאתם עושים את זה עבורם.
אז, לדוגמא, אתם יכולים להגיד,
"אני נותן לילדים חלומות מדהימים."
אם מטרת החיים שלכם היא:
"אני כותב ספרים לילדים,
כדי שהם יוכלו להירדם בלילה,
כדי שיהיה להם חלומות מדהימים."

Japanese: 
あるいは「人々が最高の自分でいられるよう
手助けしているんです」
人生の目的が
「手頃な服を求めている男女の
衣服をデザインして
最高の自分にしてあげる」の場合です
「人々が世界を舞台にした最高の仕事に就く
お手伝いをしているんです」と言う場合
あなたの人生の目的はこうですね
「起業家や創造性豊かな人を育てて
彼らが思い切って
世界を舞台にした最高の仕事に
就けるようにする」
そうしたら
あなたが先程言った
ほんのわずかな断片が
端的な自己紹介になります
そして いつもこれが
会話の端緒になるでしょう
なぜなら先程の話を聴いた人は
こう尋ねなければならないからです
「どうやって子供に
素晴らしい夢を見せるのですか？」
「どうやって人々が最高の自分を
感じられるようにするのですか？」
「世界を舞台にした最高の仕事になんて
本当に就けるのでしょうか？」
そうしたら彼らに教えてあげましょう
あなたの人生の目的を
教えてあげたらいいんです

iw: 
או שאתם יכולים להגיד:
"אני עוזר לאנשים להראות ולהרגיש במיטבם".
אם מטרת החיים שלכם היא:
"אני מעצב תלבושות לגברים ונשים
שצריכים בחירות שהם יכולים להרשות לעצמם,
כדי שהם ייראו וירגישו במיטבם."
או שאתם יכולים להגיד: "אני עוזר 
לאנשים להביא עבודה מדהימה לעולם",
אם מטרת החיים שלכם היא:
"אני מאמן יזמים ואנשים יצירתיים
לעשות פעולות החלטיות,
כדי שהם יוכלו להביא
את העבודה הכי טובה שלהם לעולם."
ואז,
הקטע הקצר שהרגע אמרתם
הופך להיות ההקדמה האישית המעלה.
וזה תמיד יתחיל שיחה
כי האדם שהרגע דיברתם איתו
חייב לשאול אתכם שאלה,
"איך את/ה נותן/ת לילדים חלומות נהדרים?"
"איך את/ה עוזר/ת לאנשים 
להיראות ולהרגיש במיטבם?"
"אנשים באמת יכולים להביא את העבודה
הכי טובה שלהם לעולם?"
ואז אתם יכולים להגיד להם,
ואתם יכולים לשתף את מטרת החיים שלכם.

Dutch: 
Of je zegt: "Ik help mensen
er op hun best uit te zien",
als je levensdoel is:
'Ik ontwerp betaalbare
dames- en herenkleding,
zodat mensen er
op hun best uit kunnen zien'.
Of misschien: "Ik help mensen
geweldig werk in de wereld te zetten",
als je levensdoel is:
'Ik train ondernemers en creatieve mensen
om besluitvaardig te zijn,
zodat ze hun beste werk
in de wereld kunnen zetten'.
Op die manier
wordt die korte beschrijving
je persoonlijke 'elevator pitch'.
Er komt altijd een gesprek op gang,
want de persoon waar je mee spreekt
zal je wel moeten vragen:
"Hoe zorg jij dan voor die dromen?"
"Hoe zorg jij dat mensen er goed uitzien?"
"Kunnen mensen echt hun beste werk
in de wereld zetten?"
Dan mag jij dat vertellen.
Jij mag je levensdoel uitleggen.

English: 
Or you might say: "I help people
look and feel their best,"
if your life purpose is:
"I design apparel for men and women
who need affordable choices,
so they can look and feel their best."
Or you might say: "I help people
get great work into the world,"
if your life purpose is:
"I train entrepreneurs and creative people
to take decisive actions,
so they can get
their greatest work into the world."
And then,
that little snippet that you just said
becomes your personal elevator pitch.
And it will always start a conversation
because the person
that you were just talking to
has to ask you a question,
"How do you give kids great dreams?"
"How do you help people
look and feel their best?"
"Can people really get
their greatest work into the world?"
And then you get to tell them,
and you get to share your life purpose.

Burmese: 
ဒါမှမဟုတ်၊ လူတွေကို သူတို့အနေနဲ့
လှနေဖို့၊ အကောင်းဆုံး ခံစားရဖို့ ကူပေးသူပါ၊"
ခင်ဗျားရဲ့ ဘဝရည်ရွယ်ချက် ဖြစ်ပါက၊
"အမျိုးသားများ နဲ့ အမျိုးသမီးများအတွက်
ဈေးသက်သာတဲ့ အဝတ်အစားတွေကို ချုပ်လုပ်ပါတယ်၊
သူတို့ဟာ ကိုယ့်ကို လှပလျက် အကောင်းဆုံးလို့
ထင်မြင်နိုင်ဖို့ ကူပေးတာပါ။"
ဒါမှမဟုတ်၊ "ကျွန်တော်ဟာ လူတွေကို 
အလုပ်ကောင်းတွေ ရအောင် ကူပေးသူပါ၊"
တကယ်လို့ ခင်ဗျားရဲ့ ဘဝရည်ရွယ်ချက်က-
"ကျွန်တော်က လုပ်ငန်းရှင်တွေကို သင်ပေးလျက်
ရဲဝံ့စွာ ဆုံးဖြတ်နိုင်ဖို့ လေ့ကျင့်ပေးလို့
သူတို့ကို ကမ္ဘာပေါ်က အကောင်းဆုံး 
အလုပ်တွေကို ပေးနေသူပါ။"
ဒီတော့၊ ကျွန်တော်ပြောချင်တာက၊
ခုနက ခင်ဗျားတို့ လုပ်လိုက်တဲ့ 
လေ့ကျင့်မှုလေးက
ခင်ဗျားတို့ကို မြှင့်တင်ပေးမယ့် 
ဓာတ်လှေခါးနဲ့ တူပါတယ်၊
ပြီးတော့ အဲဒါဟာ ဆွေးနွေးမှုနဲ့ စတတ်ပါတယ်။
ဘာလို့လဲဆိုတော့၊ ခုနက 
ကျွန်တော်တို့ ပြောနေခဲ့တဲ့ လူက
ခင်ဗျားတို့ကို တခုမေးထားတယ်။
"ခင်ဗျားဟာ ကလေးတွေကို အံ့အားသင့်စရာ
အိပ်မက်တွေကို ဘယ်လိုပေးတာလဲ?"
"ခင်ဗျားဟာ လူတွေကို လှပလျက် အကောင်းဆုံး
ခံစားရအောင် ဘယ်လိုကူပေးတာလဲ?"
"လူတွေဟာ ကမ္ဘာပေါ်က အကောင်းဆုံး အလုပ်တွေကို
တကယ် ရရှိနိုင်ကြသလား?"
အဲဒီအချိန်မှာ ခင်ဗျားတို့ဟာ 
သူတို့အား ဖြေပေးရန် လိုပြီး
ခင်ဗျားရဲ့ ဘဝရည်ရွယ်ချက်ကို 
မျှဝေပေးရပါမယ်။

French: 
Vous pourriez dire: « J'aide les gens
à se sentir bien, à être en forme, »
si votre but dans la vie est :
« J'invente des appareils pour les hommes
et les femmes qui ont peu de moyens,
pour qu'ils puissent être en forme. »
Vous pourriez dire: « J'aide les gens
à faire un super boulot, »
si votre but dans la vie est :
« Je forme des entrepreneurs
et des gens créatifs
à prendre des décisions importantes,
pour qu'ils puissent
faire un super boulot. »
Et alors,
cette petite phrase que vous venez de dire
devient votre phrase d'introduction.
Et elle lancera toujours la conversation
parce que la personne avec qui vous parlez
devra vous poser la question :
« Comment donnez-vous
des rêves aux enfants ? »
« Comment aidez-vous
les gens à être en forme ? »
« Est-ce que les gens peuvent
vraiment faire un super boulot ? »
Et vous pourrez alors leur répondre,
et vous pourrez partager
votre but dans la vie.

Serbian: 
Ili možete reći: „Pomažem ljudima
da se osećaju i izgledaju što bolje",
ako je svrha vašeg života:
„Kreiram odeću po pristupačnim cenama
za muškarce i žene
da bi mogli da se osećaju
i izledaju što bolje."
Ili možete reći: „Pomažem ljudima
da plasiraju svoje odlično delo u svet",
ako je svrha vašeg života:
„Obučavam preduzetnike i kreativne ljude
da preduzimaju odlučne poteze
da bi mogli da plasiraju
svoje najbolje delo u svet."
I onda,
ta kratka rečenica koju ste upravo rekli,
postaje vaša lična reklama.
I uvek će započeti razgovor
jer će osoba kojom ste se upravo obratili
morati da vas pita:
„Kako daješ deci divne snove?"
„Kako pomažeš ljudima
da se osećaju i izgledaju što bolje?"
„Da li ljudi zaista mogu da plasiraju
svoja najbolja dela u svet?"
I onda dobijate priliku da im kažete
i da podelite svrhu svog života.

Spanish: 
O podrías decir: "Yo ayudo a la gente a 
verse y sentirse bien,"
si tu propósito en la vida es:
"Diseño ropa para hombres y mujeres
que necesitan opciones asequibles,
para que puedan verse y 
sentirse lo mejor posible ".
O podrías decir: "Yo ayudo a la gente 
a mostrar gran trabajo al mundo,"
si tu propósito en la vida es
"Entreno empresarios y personas creativas 
para que tomen acciones decisivas,
para que puedan mostrar 
su mejor trabajo al mundo."
Y entonces,
ese pequeño fragmento que acabas de decir
se convierte en tu frase de venta personal.
Y siempre iniciará una conversación
porque la persona 
con la que hablabas
tiene que preguntarte,
¿Cómo les das sueños grandiosos a los niños?
"¿Cómo ayudas a la gente 
a verse y sentirse mejor?"
"¿Puede la gente realmente mostrar 
su mejor trabajo al mundo?"
Y entonces puedes decirles,
y puedes compartir tu propósito de vida.

Indonesian: 
Atau Anda bisa berkata: "Saya menolong
orang agar terlihat dan merasa terbaik"
Jika tujuan Anda adalah:
Saya mendesain pakaian untuk pria dan
wanita, yang perlu pilihan terjangkau,
sehingga mereka terlihat dan
merasa terbaik.
Atau Anda bisa mengatakan: "Saya menolong
orang menghadirkan karya besar ke dunia":
Jika tujuan hidup Anda adalah:
"Saya melatih wirausahawan dan
orang kreatif untuk mengambil langkah,
supaya mereka bisa menghadirkan
karya terbaik ke dunia."
dan kemudian,
Dan bagian kecil yang baru Anda katakan
itu akan menjadi rangkuman diri Anda.
Dan selalu bisa untuk memulai percakapan
karena orang yang sedang bicara padamu itu
pasti akan bertanya lagi,
"Bagaimana caranya Anda memberi impian
pada anak-anak?"
"Bagaimana caranya Anda membuat
orang merasa dirinya terbaik?"
"Bisakah orang menghadirkan
karya terbaik di dunia?"
Dan lalu Anda bisa menjelaskannya,
dan Anda bisa menceritakan
tujuan hidup Anda.

Portuguese: 
"Ajudo as pessoas a parecer
e a se sentir no seu melhor",
se nosso propósito na vida for:
"Desenho roupas para homens e mulheres
que precisam de opções acessíveis,
para que possam parecer
e se sentir no seu melhor".
Ou podemos dizer:
"Ajudo as pessoas a conseguir
um ótimo trabalho no mundo",
se nosso propósito na vida for:
"Treino empreendedores e pessoas criativas
para agirem de forma decisiva,
de modo que possam realizar
seu melhor trabalho no mundo".
Então,
aquele pequeno trecho
que vocês acabaram de dizer
se torna sua breve apresentação pessoal.
E sempre iniciará uma conversa,
porque a pessoa com quem vocês
conversavam tem que fazer uma pergunta:
"Como você proporciona
sonhos incríveis às crianças?"
"Como você ajuda as pessoas
a parecer e se sentir no seu melhor?"
"As pessoas podem realmente realizar
seu melhor trabalho no mundo?"
Assim, começamos dizer a elas
e começamos a compartilhar
nosso propósito na vida.
Começamos a compartilhar

Chinese: 
你也可以說：“我幫助人們找到他們的優點，”
如果你的生活目標是：
“我為大眾設計出他們付得起的衣服，
使他們可以看到及感覺到
自己最棒的一面。
你也可以說：“我幫助人們把
最棒的工作帶入世界，”
如果你的生活目標是：
“我培訓企業家和具創造力的人才來做決策，
這樣他們就能把最棒工作帶給世界。 ”
如此，
你所說的那段話，
將成為你個人的電梯演說。
它會開啟一個新的對話
因為你剛才談話的對象
一定會問你：
“你怎麼給孩子製造美夢的？”
你怎麼幫助別人看到及感覺到
他們自己最棒的一面。？”
“人們真的可以把最棒的工作帶給世界嗎？ ”
然後你接著回答他們，
分享他們你的生活目標。

Polish: 
Albo: "Pomagam ludziom
wyglądać i czuć się jak najlepiej",
jeśli cel waszego życia to:
"Projektuję niedrogie stroje 
dla mężczyzn i kobiet,
żeby mogli wyglądać
i czuć się jak najlepiej".
Albo: "Pomagam ludziom
dać światu ich wielkie dzieła",
jeśli cel waszego życia to:
"Szkolę przedsiębiorców i twórców 
w podejmowaniu działań,
żeby mogli dać światu największe dzieła".
Wtedy ta krótka wypowiedź
staje się osobistym mottem
i zawsze sprowokuje rozmowę,
bo osoba, z którą rozmawiacie,
musi zadać pytanie:
"Jak dajesz dzieciom wspaniałe sny?".
"Jak pomagasz ludziom
wyglądać i czuć się jak najlepiej?"
"Czy ludzie naprawdę mogą
dać światu swoje największe dzieła?"
I wtedy możecie im powiedzieć,
podzielić się celem swego życia.

Arabic: 
أو تستطيع القول "أساعد الناس ليبدو ويشعروا
باأحسن حال"
لو أن مغزى حياتك :
"هو تصميم ملابس لرجال ونساء
ممن هم بحاجة إلى خيارات ميسرة أكثر،
حتى يبدو ويشعروا بأحسن حال"
أو تستطيع قول "أنا أساعد الناس على الحصول
على أفضل عمل في العالم "
لو أن الغرض من حياتك هو :
"أنا أدرب رجال الأعمال والمبدعين
لاتخاذ إجراءات حاسمة،
حتى يتمكنوا من الحصول على أفضل
الأعمال في العالم "
ثم ،
هذه القصاصة التي قلت
تصبح حديث المصعد الشخصي بالنسبة لك
ودائماً تبدأ المحادثة
لأن الشخص الذي كنت تتحدث إليه
يجب عليه أن يسألك سؤالا،
"كيف تمنح الأطفال أحلاماً رائعة ؟"
"كيف تساعد الناس في أن يجدوا ويشعروا 
أنهم في أحسن أحوالهم؟"
"هل يستطيع الناس الحصول على أعظم الأعمال 
في العالم ؟"
حينها تستطيع إخبارهم ،
وتستطيع مشاركتهم المغزى من حياتك.

Chinese: 
然後你要告訴他們，
他們也可以發掘自己的生命目的。
(掌聲)

Arabic: 
وتستطيع مشاركتهم كيفية معرفة أهدافهم ، 
أيضاَ
(تصفيق)

Burmese: 
ဒီလို မျှဝေပေးခြင်းဖြင့် သူတို့ကိုပါ အဲဒါ 
သင်ယူဖို့ မျှဝေပေးမှုပဲ ဖြစ်ပါလိမ့်မယ်။
(လက်ခုပ်သံများ)

Dutch: 
En dan kun je hen helpen
dat ook voor zichzelf te ontdekken.
(Applaus)

Polish: 
Możecie się też podzielić tym,
jak sami mogą poznać cel życia.
(Brawa)

Portuguese: 
como elas podem vir a aprender
o propósito delas também.
(Aplausos)

English: 
And you get to share
how they may come to learn theirs, too.
(Applause)

French: 
Puis vous leur direz comment
ils peuvent trouver le leur aussi.
(Applaudissements)

iw: 
ואתם יכולים לשתף איתם
איך הם יכולים ללמוד את שלהם גם.
(מחיאות כפיים)

Serbian: 
I takođe dobijate priliku da podelite
kako oni mogu saznati svrhu svog života.
(Aplauz)

Spanish: 
Y puedes compartir como ellos
pueden aprender su propósito.
(Aplausos)

Japanese: 
それから そんな人生の目的を
知る方法も 教えてあげましょう
（拍手）

Indonesian: 
dan Anda bisa menceritakan juga bagaimana
mereka bisa menemukan tujuan hidup mereka.
(Tepuk tangan)
