
English: 
Hi, this is a screen print by 
American artist Shepard Fairey.
The name of it’s called, ‘The Future is Unwritten.’
What would happen if we could point our tablets
at an object to learn something more about it?
Besides being interesting,
would it provide educational benefit for students,
both as creators and consumers of information?
We wanted to know, so we partnered with a
Dutch tech company called ‘Layar’ to find out.
‘Layar’ is a company that provides a platform
for printers, for anybody who wants to create
interactive print or augmented reality.
And we basically enable for any surface to
be clickable and provide more information.
Augmented reality is the placement of 
digital objects over the top of reality.
Usually using a camera and a display, like
in an iPad, you’re looking at the world,

Portuguese: 
Olá! Esta é uma tela do artista americano Shepard Fairey.
Ela é conhecida pelo nome de ‘The Future is Unwritten.'
Realidade Aumentada na AVENUES
O que poderia acontecer se nós pudéssemos apontar nossos tablets para um objeto para aprender alguma coisa a mais sobre ele?
Além de ser interessante,
isso iria trazer benefícios educacionais para os alunos, tanto como criadores
quanto como consumidores de informação?
Nós gostaríamos de saber, então nós fizemos uma parceria com uma empresa de tecnologia alemã chamada ‘Layar’ para descobrir.
‘Layar é uma empresa que fornece uma plataforma para telas, para qualquer pessoa que queira criar uma
tela interativa ou uma realidade aumentada.
E nós basicamente habilitamos para qualquer superfície para ser "clicável" e fornecer mais informações.
A realidade aumentada é o posicionamento de objetos digitais por cima da realidade.
Frequentemente usa-se uma câmera e um tipo de display, como em um iPad, você observa o mundo,

English: 
and the computer is taking the world and then
placing additional information over the top
of the picture of the real world.
We have a map of the whole world, 
with only the outlines of countries.
So there’s nothing else on the map at all—
it’s a completely blank map.
The content for the map, the information,
is gonna be actually in the augmented space.
Okay, who wants to try it first? I want one volunteer.
So, come on over to the map.
You have to get the entire country in your viewfinder.
So you have to step back to a point
where you have—there you go.
Oh, I got it. Oh, I’m getting it. Wow.
It says ‘play.’
Yeah—hit it.
Okay, so this is a song by this band and you
can actually find out more about the band
if you tap the country itself.
I love the map that Avenues made, because
everybody can point their phone at any region
and they can learn something about
the region by zooming in on it.
Next to that, one of the other
applications is the timeline.

Portuguese: 
e o computador está trazendo o mundo e dispondo informações adicionais por cima
da foto do mundo real.
Nós temos um mapa do mundo inteiro, somente com os contornos dos países.
E não há nada além disso no mapa - é um mapa completamente em branco.
O conteúdo do mapa, a informação, estará na verdade no espaço aumentado.
Ok, quem quer experimentar primeiro?! Eu quero um voluntário!
Então, venha até o mapa.
Você precisa colocar o país inteiro no seu viewfinder.
Então, você precisa voltar um pouco para um ponto onde você consiga- agora sim!
Oh, eu consegui! Oh, eu estou conseguindo…! Wol!!
Aqui diz ‘play’
Yeah! - aperta aí!
Ok, essa é uma música dessa banda e você pode realmente descobrir
mais sobre esta banda se você tocar de leve no aqui no país mesmo.
Eu adoro o mapa que a Avenues fez, porque todo mundo pode apontar seu telefone para qualquer região e eles podem aprender
alguma coisa sobre a região dando um zoom nela.
Depois desse, um dos outros aplicativos é a linha do tempo.

English: 
The timeline, and what the school has done
with that, I really like because you see this
row of lines and numbers and some text 
with it, and it doesn’t say anything.
I'd call it boring, almost.
Yet, if you hold your iPad, your phone, or one
of the tools that works with Layar over it,
you get to know where those shoes come from,
or whatever project you have running on it.
But you get to see the stuff that is not there
and learn about that and have an educational
experience, in that sense, and that, again, is something
where you use the medium, you show what is not there
and provide an insight.
When you’re looking at the timeline and
you’re looking at something that’s in
the Stone Age and you have to walk, way
down the hall to get to the Iron Age, and then
keep walking to get to the Bronze Age—
it physically makes you realize the space
in time that it represents.
The space becomes a metaphor.
Augmented reality in kids in like, is the
nineties, if, at schools, people would’ve

Portuguese: 
A linha do tempo, e o que a Escola fez com ela, eu gostei de verdade
porque você vê essa fileira de linhas e números e alguns textos nela, e não tem nenhuma informação.
Eu diria que  é quase um tédio.
Até que, se você segura seu iPad, seu telefone, ou uma das ferramentas isso funciona com o Layar por cima,
você consegue saber de onde vêm aqueles sapatos ou qualquer projeto em que você esteja trabalhando.
Mas você precisa ver as coisas que não estão lá e aprender sobre elas
e ter uma experiência educacional nesse sentido.
E isso, novamente, é algo em que você usa a mídia,
você mostra o que não está lá e proporciona uma ideia.
Quando você está olhando para a linha do tempo e você vê
alguma coisa que está na Idade da Pedra e você precisa andar pelo corredor para chegar à Era do Aço,
e depois continua andando para chegar à Era do Bronze - isso faz com que você fisicamente compreenda o espaço
no tempo que isso representa.
O espaço se torna uma metáfora.
A realidade aumentada em crianças como, nos anos 1990, se, nas escolas,

English: 
been taught how to make websites, and how
to deal with online identity and social interactions.
Augmented reality is going to be a big medium
in the future, so if kids now can already
learn how to use this medium, how to
communicate with it, how to teach, how to create,
then they will have such an advantage
because, for them, this will be standard.
While others, in the coming years, will be starting on it.
Students spend an increasing amount
of time in the digital world.
Augmented reality can take them outside, where
they can connect what they’re learning in school
to the world around them.
You are really annoying me.
Take one: how you doin’?
You are really annoying me.
How you doin’?

Portuguese: 
as pessoas tivessem sido ensinadas a como fazer websites, e a como lidar com identidade online e interações sociais.
A realidade aumentada será um grande ambiente no futuro, então
se as crianças agora já podem aprender a como usar esse ambiente, a como se comunicar com ele, a como ensinar,
a como criar, elas terão uma grande vantagem porque, para elas, isso será um padrão.
Enquanto outras, nos próximos anos,  estarão começando nisso
Alunos gastam cada vez mais tempo no mundo digital.
A realidade aumentada pode tirá-los de lá, onde eles possam se conectar o que eles estão aprendendo na escola
o que eles estão aprendendo na escola com o mundo ao redor deles.
Você está realmente me irritando.
Como você está indo?
Você está realmente me irritando.
Como você está indo?
