
English: 
Translator: Rhonda Jacobs
Reviewer: Ellen Maloney
I'd like to tell you a story.
When I was 24, I found myself living
in a small beach town
by the name of Naples, Florida.
I was looking for something new.
I was 24.
I'm 29 now.
And in that small coastal town,
I was the only Deaf resident.
In fact, the closest deaf person
was a few hours away by car.

Portuguese: 
Tradutor: Rafael Morais
Revisor: Maurício Kakuei Tanaka
Gostaria de lhes contar uma história.
Aos 24 anos, eu morava
numa pequena cidade litorânea
chamada Naples, na Flórida.
Eu procurava por algo novo.
Tinha 24 anos.
Agora tenho 29.
Naquela pequena cidade,
eu era o único habitante surdo.
De fato, a pessoa surda mais próxima
estava a algumas horas de carro dali.

French: 
Traducteur: Anaelle Fécil
Relecteur: eric vautier
J'aimerais vous raconter une histoire.
J'avais 24 ans lorsque je me suis retrouvé
à vivre dans une ville balnéaire
du nom de Naples, en Floride.
Je cherchais de la nouveauté.
J'avais 24 ans.
J'en ai 29 maintenant.
Et dans cette petite ville balnéaire,
j'étais le seul résident sourd.
En fait, la personne sourde la plus proche
vivait à quelques heures en voiture.

Spanish: 
Traductor: María Julia Galles de Rois
Revisor: Lidia Cámara de la Fuente
Quiero contarles una historia.
Cuando tenía 24 años, me encontré 
viviendo en una pequeña ciudad costera
llamada Naples, en Florida.
Buscaba algo nuevo.
Tenía 24 años.
Ahora tengo 29.
Y en esa pequeña ciudad costera
yo era el único residente sordo.
De hecho, la persona sorda más cercana
se encontraba a algunas horas en auto.

English: 
And all of the friends and acquaintances
that I had made could hear.
I didn't mind though;
I wanted something new.
Lucky for me, Naples, Florida
is home to some of
the U.S. Olympics volleyball team,
where they reside
and train through the year.
So I had a fantastic opportunity
to play with them every day I could.
And we'd hit the court all the time,
either indoors or out at the beach;
it was great.
Lucky for them, I happen
to be very good at volleyball.
So one night after a great game,
a friend and I pull up
some chairs by the water
to watch the sun go down and chat.
And he looks over at me
and he asks me a question
that completely blew me away.
To be honest, in 24 years of my life,
nobody had ever asked me.
And his question was simple:
"Have you ever wished you could hear?"

Portuguese: 
Todos os meus amigos
e conhecidos podiam ouvir.
Mas eu não me importava; queria algo novo.
Para minha sorte, Naples, na Flórida,
é o lar de alguns times olímpicos
norte-americanos de vôlei,
onde moram e treinam durante o ano.
Tive a fantástica oportunidade
de jogar com eles sempre que possível.
Jogávamos o tempo todo,
em quadras fechadas ou na praia;
era ótimo.
Para a sorte deles,
eu era muito bom no vôlei.
Uma noite, depois de um grande jogo,
um amigo e eu puxamos algumas cadeiras
para a beira d'água
para assistir ao pôr-do-sol e conversar.
Ele olha para mim e lança uma pergunta
que me surpreendeu completamente.
Para ser sincero, em 24 anos,
ninguém nunca havia me perguntado aquilo.
A pergunta dele era simples:
"Alguma vez você já desejou poder ouvir?"

Spanish: 
Y todos los amigos y conocidos que
había hecho podían oír.
Pero no me importaba, quería algo nuevo.
Por suerte para mí, en Naples, Florida
viven algunos jugadores del equipo
olímpico de voleibol de EE.UU.
donde residen y entrenan durante el año.
Así que tuve la gran oportunidad
de jugar con ellos siempre que podía.
E íbamos a la cancha todo el tiempo,
ya fuera en el interior o en la playa;
era genial.
Por suerte para ellos, yo era
muy bueno en voleibol.
Así que, una noche, 
después de un gran partido,
junto con un amigo ponemos
unas sillas cerca del agua
para ver el atardecer y charlar.
Y él me mira y me hace una pregunta
que me sorprendió completamente.
Para ser sincero, en mis 24 años de vida 
nadie me lo había preguntado.
Y su pregunta fue sencilla:
"¿Has deseado alguna vez poder oír?".

French: 
Et tous les amis et les connaissances
que je m'étais faits pouvaient entendre.
Mais ça ne me dérangeait pas ;
je voulais du nouveau.
Heureusement pour moi,
Naples héberge certains joueurs
de l'équipe olympique
étasunienne de volley,
où ils vivent et s'entraînent
durant l'année.
J'ai donc eu la formidable opportunité
de jouer avec eux
chaque jour où je le pouvais.
Et on allait tout le temps sur le terrain,
que ce soit en salle ou sur la plage ;
c'était super.
Heureusement pour eux,
j'étais vraiment doué en volleyball.
Alors, un soir après un très bon match,
je prends des chaises avec un ami
et on s'installe près de l'eau
pour regarder le coucher de soleil
et discuter un peu.
Puis, il me regarde 
et me pose une question
qui m'a totalement scotché.
À vrai dire, durant mes 24 ans de vie,
personne ne m'avait jamais demandé ça.
Et sa question était simple :
« As-tu déjà souhaité pouvoir entendre ? »

English: 
I looked at him for a second and thought,
Where did that come from?
Then I took a moment and I realized
while we had been sitting there,
I could see waves coming in
and crashing on the beach.
He could hear that.
Obviously, I couldn't.
My entire world is completely silent.
To our left, people
had taken over the court
and were playing volleyball,
cheering each other on.
To our right, a mother
was playing and laughing with her baby.
And behind us,
cars and ATVs had passed by all day
without me even noticing.
So, I was quick to answer:
"No, of course not.
I've never wished I could hear.
I've never wished
that because I love who I am."
And you may be wondering,
How do I love myself as a Deaf man?
Well, first, I was born deaf.
My deafness shaped my childhood,

Spanish: 
Lo miré por un segundo y pensé:
"¿A qué viene esto?"
Y me tomé un momento
y me di cuenta de que,
mientras estábamos sentados ahí,
yo podía ver las olas que llegaban
y chocaban contra la playa.
Él lo podía escuchar.
Obviamente, yo no podía.
Todo mi mundo es completamente silencioso.
A nuestra izquierda, 
la gente estaba en la cancha
y jugaban al voleibol,
alentándose entre sí.
A nuestra derecha, una madre 
jugaba y se reía con su bebé.
Y, detrás nuestro,
los autos y los todoterrenos habían
estado pasando durante todo el día
sin que yo lo notara.
Así que le respondí rápido:
"No, por supuesto que no.
Nunca deseé poder oír.
Nunca lo deseé porque amo
la persona que soy".
Y Uds. se deben estar preguntando cómo es 
que me puedo amar siendo un hombre sordo.
Bien, primero, nací sordo.
Mi sordera configuró mi infancia,

Portuguese: 
Olhei para ele por um momento e pensei:
"De onde veio isso?"
Então parei por um momento e percebi:
enquanto estávamos sentados ali,
eu podia ver ondas vindo
e quebrando na praia.
Ele podia ouvir aquilo.
Obviamente, eu não podia.
Meu mundo inteiro é silencioso.
À nossa esquerda,
as pessoas estavam na quadra
e jogavam voleibol,
incentivando uns aos outros.
À nossa direita, uma mãe
brincava e ria com seu bebê.
Atrás de nós,
carros e quadriciclos passavam o dia todo
sem que eu mesmo notasse.
Então, fui rápido para responder:
"Não, é claro que não.
Nunca desejei poder ouvir.
Nunca desejei isso porque amo quem sou".
Vocês podem estar pensando:
"Como eu me amo sendo um homem surdo?"
Bem, primeiro, nasci surdo.
Minha surdez moldou minha infância

French: 
Je l'ai regardé un moment 
et je me suis dit :
« Mais d'où sort cette question ? »
Puis, j'ai réfléchi une seconde
et je me suis rendu compte
qu'alors qu'on était assis là,
je pouvais voir les vagues s'approcher
et s'écraser sur la plage.
Lui, il pouvait entendre ça.
Évidemment, moi, je ne pouvais pas.
Mon monde entier
est complètement silencieux.
À notre gauche,
des gens avaient pris possession 
du terrain et jouaient au volleyball,
s'encourageant mutuellement.
À notre droite, une mère jouait
et riait avec son bébé.
Et derrière nous,
des voitures et des tout-terrain
étaient passés toute la journée
sans que j'y fasse attention.
Alors, ma réponse fut rapide :
« Non, bien sûr que non.
Je n'ai jamais souhaité pouvoir entendre.
Je ne l'ai jamais souhaité
car j'aime la personne que je suis. »
Et vous vous demandez sûrement
comment je fais pour m'aimer
en tant que sourd ?
Alors, premièrement, je suis né sourd.
Ma surdité a déterminé mon enfance,

French: 
et c'est tout ce que j'ai toujours connu.
Alors ma conception de la vie
et mon expérience du monde
sont très différentes.
Ma vie et ma façon de penser
ont entraîné des expériences
que beaucoup d'entre vous n'ont jamais
rencontrées en tant qu'entendants.
Ma culture, une chose
que j'incarne et que je chéris,
a toujours été sourde.
Ma conception de la vie
est totalement différente.
Les expériences que j'ai eues,
ce qui me tient le plus à cœur,
m'ont appris à m'aimer en tant que sourd.
Pour vous en faire un schéma,
si je venais à me rendre 
à un entretien d'embauche
face à un jury de collègues entendants,
et que j'abordais cette rencontre
en souhaitant pouvoir entendre,
en souhaitant pouvoir parler comme eux,
et en me focalisant sur ce déséquilibre,
pensez-vous que je m'en sortirais
si bien que ça ?
Certainement pas, pas vrai ?
Parce que dans ma tête,
je me concentrerais sur le négatif,

Spanish: 
y eso es todo lo que conozco.
Así que mi perspectiva de la vida
y mi experiencia del mundo
son muy diferentes.
Mi perspectiva y mi vida
fueron afectados por experiencias
que muchos de Uds. nunca tuvieron 
como personas oyentes.
Mi cultura, algo que yo 
represento y valoro,
siempre ha sido sorda.
Mi perspectiva de la vida
es completamente diferente.
Las experiencias que tuve,
algo que aprecio mucho,
me enseñaron a amarme
como un hombre sordo.
Para ilustrar este punto,
si tuviera que ir a una entrevista de 
trabajo con un panel de colegas oyentes,
y si abordara esa reunión
deseando que pudiera oír,
deseando que pudiera hablar como ellos,
y concentrándome en esa desigualdad,
¿piensan que me iría bien?
Obviamente no, ¿cierto?
Porque en mi mente me estaría 
concentrando en lo negativo,

English: 
and it's all I've ever known.
So my perspective on life
and my experience of the world
is very different.
My outlook and my life
has involved experiences
that many of you have never
had to encounter as hearing people.
My culture, something
I embody and cherish,
has always been Deaf.
My perspective on life
is completely different.
The experiences I've had,
something I hold most dear,
have taught me
to love myself as a Deaf man.
To illustrate that point,
if I were to walk into a job interview
with a panel of hearing peers,
and if I were to approach that meeting
wishing that I could hear,
wishing that I could speak like them,
and focusing on that imbalance,
do you think that I would do very well?
Obviously not, right?
Because in the back of my mind
I'm focusing on the negative,

Portuguese: 
e é tudo o que já conheci.
Minha perspectiva da vida
e minha experiência do mundo
são muito diferentes.
Meu ponto de vista e minha vida
envolvem experiências
que muitos de vocês
nunca tiveram como ouvintes.
Minha cultura, que personifico e prezo,
sempre foi surda.
Minha perspectiva sobre a vida
é completamente diferente.
As experiências que tive,
pelas quais tenho muito carinho,
me ensinaram a me amar
como um homem surdo.
Vou ilustrar esse ponto.
Se eu fosse a uma entrevista de emprego,
com vários concorrentes ouvintes,
estivesse lá desejando poder ouvir,
desejando poder falar como eles,
e focasse essa desigualdade,
vocês acham que eu me sairia bem?
É claro que não, certo?
Porque, no fundo,
eu estaria focando o negativo,

French: 
entraînant ainsi un résultat négatif,
et je suis sûr 
que je n'obtiendrais pas ce poste.
Mais si je fais de ma différence
un atout et un avantage à la place,
je sais qu'en tant que sourd,
j'aurai tant à offrir à leur entreprise.
Mes expériences en grandissant
sont différentes des leurs.
Et en sachant ça, je peux aborder
cet entretien en étant positif.
Je peux me rendre à cet entretien
et leur expliquer avec assurance
comment l'embauche d'un sourd
peut leur être bénéfique,
pour de multiples raisons.
Et je peux repartir avec ce job en poche,
car tout est une question de mentalité.
Alors dans un premier temps, moi,
je dis qu'il faut s'aimer soi-même.
Donc, comme je l'ai déjà dit, la première
des raisons qui font que je m'aime,
c'est mon éducation.
Mais beaucoup d'entre vous
ne savent peut-être pas
que je viens d'une famille
assez nombreuse.
J'ai deux frères qui sont sourds aussi,
tout comme mes parents,
mes grands-parents,
et, oui, mes arrière-grands-parents aussi.

Portuguese: 
criando assim um resultado negativo.
Certamente eu não conseguiria
aquele emprego.
Mas, se eu usasse minha diferença
como uma vantagem,
eu saberia que, sendo um homem surdo,
teria muito a oferecer à empresa.
As experiências que tive
eram muito diferentes das deles.
Saber isso me permitia abordar
a entrevista positivamente.
Eu poderia ir à reunião
e dizer com confiança
como se beneficiariam
contratando um homem surdo
por uma infinidade de razões.
Poderia sair de lá com o emprego
porque tudo se trata de mentalidade.
Antes de mais nada,
digo para amarem a si mesmos.
Como mencionei, a primeira razão
pela qual me amo é minha criação.
Mas muitos de vocês podem não saber
que venho de uma família bem grande.
Tenho dois irmãos que também são surdos,
junto com meus pais,
meus avós
e sim, meus bisavós também.

Spanish: 
creando así un resultado negativo,
y estoy seguro de que 
no conseguiría ese trabajo.
Pero, en vez de eso, uso mi diferencia
como una ventaja y un factor positivo,
porque sé que como hombre sordo
tengo mucho que ofrecer a su compañía.
Mis experiencias al crecer son
muy diferentes de las suyas.
Y saber eso me permite abordar
la entrevista en forma positiva.
Puedo ir a esa reunión
y decirles con confianza
cómo se beneficiarán 
al contratar a un hombre sordo
por muchas razones.
Y puedo recibir ese trabajo porque 
todo reside en el modo de pensar.
Así que lo que digo es que
primero y sobre todo se amen a sí mismos.
Así que, como ya mencioné, la primera
razón por la que me amo es mi crianza.
Muchos de Uds. quizá no saben que vengo
de una familia bastante grande.
Tengo dos hermanos también sordos,
junto con mis padres,
mis abuelos,
y, sí, incluso también mis bisabuelos.

English: 
therefore creating a negative outcome,
and I'm certain I wouldn't get that job.
But, if instead, I use my difference
as an advantage and an asset,
I know that as a Deaf man
I have so much to offer their company.
My experiences growing up
are much different from theirs.
And knowing that allows me
to approach the interview positive.
I can go into that meeting
and confidently tell them
how they will benefit
from hiring a Deaf man
for a multitude of reasons.
And I can walk out with that job
because it's all about mindset.
So I say first and foremost
to love yourself.
So as I mentioned, the first reason
I love myself is my upbringing.
But many of you may not know
that I come from a rather large family.
I have two brothers who are also Deaf
along with my parents,
my grandparents,
and yes, even my
great-grandparents as well.

Portuguese: 
Sou a quarta geração de uma família linda
com mais de 25 membros surdos.
Nascido de pais surdos
que entendiam a surdez,
eles sabiam exatamente como me criar.
Sabiam me disponibilizar
as melhores oportunidades
e me apoiar.
Desde meu primeiro dia de vida,
meus pais me deram linguagem,
acesso à educação
e amor.
Minha vida era perfeita.
Imaginem que, como muitos de vocês
nascidos de pais ouvintes,
nunca notei barreiras
que simplesmente não estavam lá.
Muitos de vocês
consideram sua vida normal,
do mesmo jeito que eu.
Vindo de uma família surda, meu mundo,
em todos os sentidos, era uma utopia.
Quando chegou a hora de meus pais
me matricularem na escola,
eles já sabiam que eu iria
para uma escola de surdos.

English: 
I'm the fourth generation
in a beautiful family
with over 25 Deaf members.
Born to Deaf parents
who understood the Deaf experience,
they knew exactly how to raise me.
They knew how to provide me
with the best opportunities
and to support me.
From day one of my existence,
my parents gave me language,
access to education,
and love.
Growing up, my life was perfect.
Imagine, like many of you
born to hearing parents,
I never noticed barriers
that simply weren't there.
I'm sure many of you
felt your life was normal,
the same way that I did.
Coming from a Deaf family, my world,
in every way, was a utopia.
When it came time for my parents
to enroll me in school,
they already knew
that I would go to the Deaf school.

Spanish: 
Soy la cuarta generación
en una hermosa familia
con más de 25 sordos.
Nací de padres sordos que entendían
la experiencia de ser sordo,
ellos sabían exactamente cómo criarme.
Sabían cómo brindarme
las mejores oportunidades
y apoyarme.
Desde el primer día de mi existencia,
mis padres me dieron la lengua,
el acceso a la educación,
y amor.
A medida que crecía, 
mi vida era perfecta.
Imaginen, como muchos de Uds.
nacidos de padres oyentes,
nunca noté las barreras que 
simplemente no estaban ahí.
Estoy seguro que muchos de Uds.
sintieron que su vida era normal,
del mismo modo que yo.
Al venir de una familia sorda, mi mundo, 
en todas sus formas, era una utopía.
Cuando llegó el momento de que
mis padres me anotaran en la escuela,
ya sabían que yo iría
a la escuela para sordos.

French: 
Je suis de la quatrième
génération d'une merveilleuse famille
qui compte plus de 25 membres sourds.
Né de parents sourds, qui comprenaient
l'expérience d'être sourd,
ils savaient parfaitement
comment m'élever.
Ils ont su me fournir
les meilleures opportunités
et me soutenir.
Dès le premier jour de mon existence,
mes parents m'ont fourni le langage,
l'accès à l'éducation,
et de l'amour.
En grandissant, j'avais une vie parfaite.
Imaginez, comme beaucoup d'entre vous
nés de parents entendants,
que je n'ai jamais remarqué de barrières
qui n'existaient simplement pas.
Je suis sûr que, tout comme moi,
beaucoup d'entre vous
pensaient que vous aviez une vie normale.
Venant d'une famille sourde, mon monde,
à tous points de vue, était une utopie.
Lorsqu'il fut temps pour mes parents
de m'inscrire à l'école,
ils savaient déjà
que j'irais à l'école pour sourds.

English: 
I would learn in an environment
that was designed for me.
At that time, all of my peers,
and teachers,
and even the superintendent was Deaf.
So, I was still in my perfect world.
I was in an environment where I could grow
and where I could thrive.
And I had no problems;
it was perfect for me.
And many people
don't believe that, but it's true.
For me, the Deaf community, our world,
was the perfect world for me.
And I remember in the summer
before fifth grade,
I was ready to go back to school,
and I asked my mom
to go to a public school.
She thought I was crazy.
She said, "What?! No!
Public school, it's all hearing kids.
The Deaf school is a perfect fit."
And I said, "No, I want to learn
what those students are learning.
I want to see what
their classrooms are like.
What are public school teachers like?"
So upon my insistence she enrolled me.
And after two weeks of frustration,

Spanish: 
Aprendería en un entorno
diseñado para mí.
En esa época, todos mis compañeros,
todos mis maestros,
e incluso el director era sordo.
Así que yo todavía estaba
en mi mundo perfecto.
Estaba en un ambiente donde 
podría crecer y desarrollarme.
Y no tuve problemas; era perfecto para mí.
Y mucha gente no lo cree, pero es verdad.
Para mí, la comunidad sorda, nuestro 
mundo, era el mundo perfecto.
Y recuerdo que en el verano antes de 5º
ya estaba por volver a la escuela
y pedí a mi mamá que me 
enviara a la escuela pública.
Ella pensó que estaba loco.
Me dijo: "¡¿Qué?! ¡No!
En la escuela pública 
todos los chicos oyen.
La escuela para sordos
es la solución perfecta".
Y le dije: "No, quiero aprender
lo que aprenden esos estudiantes.
Quiero ver como son sus aulas,
cómo son los maestros 
de las escuelas públicas".
Así que, ante mi insistencia, me anotó.
Y después de dos semanas de frustraciones,

French: 
Que j'apprendrais dans un environnement
qui était conçu pour moi.
À l'époque, tous mes camarades,
mes professeurs,
et même le directeur, étaient sourds.
Donc, j'étais encore
dans mon monde parfait.
J'étais dans un environnement
où je pouvais grandir et m'épanouir.
Et je n'avais aucun souci ;
c'était parfait pour moi.
Et beaucoup de gens n'y croient pas,
mais c'est vrai.
Pour moi, la communauté sourde,
notre monde, était le monde parfait.
Et je me souviens que durant l'été
précédant le CM2,
j'étais prêt à reprendre l'école,
et j'ai demandé à ma maman
de me mettre à l'école publique.
Elle s'est dit que j'étais fou.
Elle m'a dit : « Quoi ? Ah non !
À l'école publique,
il n'y a que des enfants entendants.
L'école pour sourds, c'est parfait. »
Et j'ai dit : « Non, je veux apprendre
ce que ces élèves-là apprennent.
Je veux savoir à quoi
ressemblent leurs classes
et comment sont les professeurs
de l'école publique. »
Alors sur mon insistance,
elle m'y a inscrit.
Et après deux semaines de frustrations,

Portuguese: 
Eu aprenderia em um ambiente
que havia sido projetado para mim.
Na época, todos os meus colegas,
professores
e até mesmo o diretor eram surdos.
Eu ainda estava em meu mundo perfeito.
Eu estava em um ambiente
onde eu poderia crescer e me desenvolver.
Eu não tinha problemas;
era perfeito para mim.
Muitos não acreditam nisso, mas é verdade.
Para mim, a comunidade surda, nosso mundo,
era o mundo perfeito para mim.
Lembro que, no verão,
antes da quinta série,
pronto para voltar às aulas,
pedi a minha mãe
para ir para uma escola pública.
Ela achou que eu estava louco.
Ela disse: "O quê? Não!
Uma escola pública
só tem crianças ouvintes.
A escola de surdos é perfeita para você".
E eu disse: "Não, quero aprender
o que elas estão aprendendo.
Quero ver como são
as salas de aulas delas,
como são os professores de lá".
Então, pela minha insistência,
ela me matriculou.
Depois de duas semanas de frustração,

English: 
I came home pleading
to go back to the Deaf school.
She listened very sympathetically
and told me, "Nope, too bad."
I was floored.
She told me I needed
to stick it out for a year
because I needed to learn how
to interact with my hearing peers,
and that if I gave it a little patience,
I would learn so much
about the world around me.
Because the reality is
the world is hearing.
I was the only Deaf kid
in the entire school.
Of course, I always had hearing friends,
but they could sign like me.
So that year I gained a lot of insight.
I couldn't be involved
in any of the school organizations.
My friends never learned
enough sign to communicate.
And every time I tried
to play a sport, I'd get benched.
The basketball coach told me a Deaf kid
could never help the team win a game.
And I was athletic.
So after a year,
I went back to the Deaf school
where I realized that's my home.
That's my community.
And my community is where I can thrive.

Spanish: 
volví a casa pidiendo volver
a la escuela para sordos.
Ella me escuchó de un modo muy 
comprensivo y me dijo: "No, lo siento".
Me sentí desconcertado.
Me dijo que yo necesitaba
aguantar un año
porque tenía que aprender cómo
interactuar con mis compañeros oyentes,
y que si tenía un poco de paciencia,
aprendería mucho sobre 
el mundo a mi alrededor.
Porque la realidad es que
este es un mundo oyente.
Yo era el único niño sordo
en toda la escuela.
Claro que siempre había 
tenido amigos oyentes,
pero ellos usaban la lengua de señas.
Así que ese año aprendí mucho.
No pude participar en ninguna
de las organizaciones escolares.
Mis amigos nunca aprendieron 
suficiente lengua de señas.
Y cada vez que intenté hacer algún 
deporte, me enviaron al banco.
El entrenador de básquetbol me dijo que
un chico sordo nunca podría
ayudar a ganar.
Y yo era atlético.
Así que, después de un año,
volví a la escuela para sordos
dónde me di cuenta que ese era mi hogar.
Esa es mi comunidad.
Y mi comunidad es dónde 
yo me puedo desarrollar.

Portuguese: 
fui para casa implorando
para voltar à escola de surdos.
Ela ouviu atenciosamente
e me disse: "Não, sinto muito".
Desabei.
Ela disse que eu precisava
aguentar por um ano
porque eu precisava aprender
a interagir com meus colegas ouvintes
e que, se eu tivesse paciência,
aprenderia muito
sobre o mundo à minha volta
porque a realidade
é que o mundo é ouvinte.
Eu era a única criança surda
na escola inteira.
Claro, sempre tive amigos ouvintes,
mas eles sabiam a língua de sinais.
Naquele ano, ganhei muito conhecimento.
Eu não podia estar envolvido
em nenhuma organização da escola.
Meus amigos nunca aprenderam
sinais suficientes para conversarmos.
Toda vez que eu tentava jogar,
me deixavam na reserva.
O treinador de basquete me disse
que um surdo nunca poderia ajudar o time.
E eu era atlético.
Depois de um ano,
voltei à escola de surdos,
onde eu me toquei: "Essa é minha casa.
Essa é minha comunidade.
E minha comunidade é onde me desenvolvo".

French: 
je suis rentré à la maison en la suppliant
de me remettre à l'école pour sourds.
Elle m'a écouté, pleine de compassion,
et m'a dit : « Non, tant pis pour toi. »
J'étais déconcerté !
Elle me dit que je devais tenir bon
pendant un an,
car j'avais besoin d'apprendre à interagir
avec mes camarades entendants
et que si j'étais assez patient,
j'en apprendrais tellement
sur le monde qui m'entoure.
Parce que le fait est que le monde
est entendant.
J'étais le seul enfant sourd
de toute l'école.
Bien sûr, j'ai toujours eu
des amis entendants,
mais eux, pouvaient parler
en langue des signes.
J'ai donc beaucoup appris cette année-là.
Je ne pouvais m'investir
dans aucune des associations scolaires.
Mes amis n'ont jamais appris assez
en langue des signes pour communiquer.
Et lorsque je m'essayais à un sport,
on me mettait sur le banc de touche.
L'entraîneur de basket me dit qu'un sourd
ne pourrait jamais mener à une victoire.
Et j'étais très sportif.
Alors, après une année,
je suis retourné à l'école pour sourds
où j'ai compris que là, j'étais chez moi.
C'est ma communauté.
Et ma communauté est l'endroit
où je peux m'épanouir.

French: 
Je me suis remis à participer en classe,
j'ai rejoint plusieurs
associations scolaires
et je suis retourné
dans l'équipe de basket,
où j'ai contribué à la victoire 
de beaucoup de matchs.
Alors, c'est sans hésiter que je peux dire
que la communauté sourde
est en fait mon chez-moi.
Après avoir fini le lycée,
je fus admis à la seule université 
pour sourds dans le monde :
l'université Gallaudet à Washington.
C'est là que j'ai obtenu mon diplôme
de mathématiques
dans l'intention de devenir
un meilleur professeur
que ceux que j'ai eus en grandissant.
Comme beaucoup d'entre vous,
j'ai dû endurer des profs de maths
qui craignaient vraiment.
(Rires)
Je voulais être un bon prof de maths.
Mais je voulais aussi être
un bon exemple pour ces élèves.
Et, alors qu'on se rapprochait
de la remise des diplômes,
naturellement, j'étais anxieux.
J'ai commencé à me demander
si j'avais pris la bonne décision.
Et j'ai décidé de sortir...
de sortir de ma zone de confort
et de voyager à travers le monde.

English: 
I got involved in the classroom again,
joined a bunch of school organizations,
and got back on the basketball team,
where I helped win many games.
So it's without hesitation that I can say
the Deaf community is in fact my home.
After graduating high school,
I was accepted into
the only Deaf university in the world:
Gallaudet University in Washington, D.C.
It was there I gained
my degree in mathematics
with the intention
of becoming a better teacher
than the ones I had growing up.
Like many of you, I sat through
some math teachers who seriously sucked.
(Laughter)
I wanted to be a good math teacher.
But I also wanted to be
a good role model for those students.
So as time got closer to graduation,
of course I was nervous.
I started questioning
if I had made the right decision.
And I decided to get out -
to get out of my comfort zone
and to travel the world.

Portuguese: 
Eu me envolvi na sala de aula de novo,
entrei num punhado
de organizações da escola
e voltei ao time de basquete,
onde ajudei a ganhar muitos jogos.
Por isso, posso dizer, sem hesitar,
que a comunidade surda é meu lar.
Após o fim do ensino médio,
fui aceito na única universidade
de surdos do mundo:
a Universidade Gallaudet,
em Washington, D.C.
Foi lá que consegui
meu diploma de matemática,
com a intenção de me tornar um professor
melhor do que aqueles que tive.
Como muitos de vocês, já tive
professores de matemática horríveis.
(Risos)
Eu queria ser um bom
professor de matemática.
Mas também queria ser um bom modelo
para aqueles estudantes.
Conforme a formatura se aproximava,
é claro que eu estava nervoso.
Comecei a questionar
se eu tinha feito a escolha certa.
E decidi sair,
sair de minha zona de conforto
e viajar o mundo.

Spanish: 
Me involucré de nuevo en la clase,
me uní a varias organizaciones escolares,
y volví al equipo de básquetbol, en el que
ayudé a ganar muchos partidos.
Así que puedo afirmar sin duda alguna
que la comunidad sorda es mi hogar.
Al terminar la secundaria,
fui aceptado en la única universidad
para sordos del mundo:
la universidad Gallaudet 
en Washington D.C.
Allí obtuve mi título en matemáticas
con la intención de ser un mejor maestro
de los que tuve mientras crecía.
Como muchos de Uds., tuve muchos maestros 
de matemáticas que eran desastrosos.
(Risas)
Quería ser un buen maestro de matemáticas.
Pero también quería ser 
un buen ejemplo para esos alumnos.
Y cuando se acercó el momento de la 
graduación, estuve nervioso, por supuesto.
Me empecé a preguntar si había tomado
la decisión correcta.
Y decidí salirme...
salir de mi zona de confort, y viajar
alrededor del mundo.

Portuguese: 
Desde então, já estive
em mais de 43 países.
O engraçado de quando viajo
é que encontro constantemente
pessoas ouvintes que dizem:
"Nyle, você é tão corajoso!
Como você viaja desse jeito?
Não é difícil ser surdo e viajar?
Parece impossível".
Mas deixem eu lhes dizer:
na minha opinião, viajar sendo surdo
é, na verdade, muito mais fácil
do que viajar sendo ouvinte.
Porque a língua de sinais
é algo que me dá acesso
a um mundo muito mais amplo.
Vou contar uma de minhas
histórias favoritas.
Há alguns anos, eu estava
no sul da Silícia, num mercado de pulgas,
quando entrei em um açougue.
Lá havia um turista norte-americano
tentando perguntar ao açougueiro
de onde vinha a carne
que ele estava fatiando.
O açougueiro, sem falar inglês,
gesticulava, certo?
E vocês sabem que italianos gesticulam.
Ele tentava explicar a origem da carne,

French: 
Depuis, j'ai voyagé dans plus de 43 pays.
Et le plus drôle quand je voyage,
c'est que je rencontre tout le temps
des personnes entendantes qui me disent :
« Nyle, tu es si courageux !
Comment fais-tu pour voyager comme ça ?
N'est-ce pas difficile
de voyager en étant sourd ?
Ça parait impossible. »
Et croyez-moi, voyager en étant sourd
est, à mon avis, bien plus facile
qu'en étant entendant.
Parce que la langue des signes
me donne accès à un monde
beaucoup plus vaste.
Laissez-moi vous raconter
une de mes histoires préférées.
Il y a quelques années, je parcourais
un marché aux puces du sud de la Sicile,
lorsque je suis entré dans une boucherie,
et il y avait là un touriste américain
qui essayait de demander au boucher
d'où provenait la viande
qu'il coupait en tranches.
Alors le Sicilien, qui ne parlait pas
anglais, faisait des gestes, vous voyez ?
Les Italiens parlent avec les mains.
Donc, il essaie d'expliquer
d'où vient la viande,

English: 
Since then, I've been
to over 43 countries.
And the funny thing about when I travel
is that I'm constantly meeting
hearing people who say,
"Nyle, you are so brave.
How do you travel like this?
Isn't it hard to be Deaf and travel?
It looks impossible."
And let me tell you,
traveling as a Deaf person, I think,
is actually much easier
than traveling for hearing people.
Because sign language is something
that gives me access
to a much larger world.
I'll tell you one of my favorite stories.
A few years ago, I was in south Sicily
perusing a flea market,
when I walked into a butcher shop,
and standing there is an American tourist
trying to ask the butcher
where the meat he was slicing
is sourced from.
So the Sicilian man, speaking
no English, is gesturing, right?
And you know Italians gesture.
He's trying to explain
where the meat comes from,

Spanish: 
Desde entonces he estado 
en más de 43 países.
Y lo más gracioso es que cuando viajo
constantemente encuentro
personas oyentes que me dicen:
"Nyle, eres muy valiente.
¿Cómo puedes viajar así?
¿No es difícil ser 
un hombre sordo y viajar?
Parece algo imposible".
Y déjenme que les diga, pienso
que viajar siendo una persona sorda,
es más fácil que lo que es viajar
para una persona que oye.
Porque la lengua de señas es 
algo que me da acceso
a un mundo más grande.
Les contaré una de 
mis historias favoritas.
Hace algunos años estaba en el sur 
de Sicilia, en un mercadillo
y al entrar en una carnicería,
había un turista estadounidense 
tratando de preguntarle al carnicero
de dónde provenía la carne
que estaba cortando.
Así que el siciliano, que no habla inglés,
está gesticulando...
Y Uds. saben que los italianos gesticulan.
Trataba de explicarle
de dónde provenía la carne,

English: 
and it's going right
over the head of the tourist.
So watching this very comical
breakdown in conversation,
I'm understanding everything perfectly,
so I pull out a paper and a pen,
and I translate
what the butcher is saying,
and I hand it over
to the tourist and explain,
"This is what he's trying to tell you."
So there I am, the Deaf person
translating for two hearing people.
And in that situation,
they're the ones disabled, not me.
(Laughter)
While that story is ironic,
it happens so many times
when I meet people in other countries.
I'm always amazed
to meet locals in other countries,
and their ability to gesticulate
and communicate with me,
often quite easily.
And I would always tell myself
to visit the local Deaf schools
and to make time to meet Deaf locals.
But with every new Deaf school that I saw,
I was sad to see that their schools
were in terrible condition,
and their education was greatly lacking.

French: 
et ça dépasse complètement le touriste.
Donc, en regardant cette rupture
très comique dans la conversation,
je compris parfaitement
tout ce qu'il se disait.
Je sortis alors un papier et un stylo,
traduisis ce que le boucher disait,
et le donnai au touriste
en lui expliquant :
« Voilà ce qu'il essaie de vous dire. »
Me voilà donc, moi, la personne sourde
traduisant pour deux entendants.
Et dans cette situation,
ce sont eux qui ont un handicap, pas moi.
(Rires)
Bien que cette histoire soit ironique,
cela arrive tellement souvent
quand je rencontre des gens d'autres pays.
Je suis toujours étonné de rencontrer
les habitants d'autres pays,
avec leur capacité à gesticuler
et à communiquer avec moi,
souvent assez facilement.
Et je me disais toujours que je devrais 
visiter les écoles pour sourds du pays
et prendre le temps de rencontrer
les sourds du coin.
Mais à chaque nouvelle école pour sourds
que je visitais,
j'étais triste de voir que leurs écoles
étaient dans un horrible état
et que leur éducation
était considérablement déficiente.

Spanish: 
y para el turista esto era 
muy difícil de entender.
Así que, veo esta cómica 
conversación fallida,
y yo entiendo todo perfectamente,
así que saco un papel y un lápiz,
y traduzco lo que dice el carnicero,
y se lo doy al turista, explicándole:
"Esto es lo que trata de decirte".
Así que, aquí estoy, un sordo traduciendo 
entre dos personas que oyen.
Y, en esa situación, ellos son 
los discapacitados, no yo.
(Risas)
Esta historia es irónica,
ocurre muchas veces cuando conozco
a otras personas en otros países.
Siempre me asombra conocer 
a los locales de otros países
y su capacidad de gesticular
y comunicarse conmigo,
muchas veces muy fácilmente.
Y siempre visito las escuelas locales
para sordos
y me hago tiempo para conocer
a los sordos del lugar.
Pero con cada nueva escuela 
para sordos que vi,
me entristeció ver que sus escuelas
estaban en condiciones terribles,
y su educación tenía grandes carencias.

Portuguese: 
e o turista não estava entendendo nada.
Assistindo a essa confusão cômica,
eu entendia tudo perfeitamente.
Então peguei caneta e papel,
traduzi o que o açougueiro estava dizendo,
entreguei o papel ao turista e expliquei:
"É isso que ele está tentando dizer".
Então lá estava eu, o surdo,
traduzindo para dois ouvintes.
Naquela situação,
eles eram os deficientes, não eu.
(Risos)
Embora essa história seja irônica,
isso acontece muitas vezes
quando conheço pessoas de outros países.
Fico sempre impressionado
ao conhecer essas pessoas
e a capacidade delas de gesticularem
e se comunicarem comigo,
geralmente com muita facilidade.
Eu sempre dizia a mim mesmo
para visitar as escolas locais de surdos
e arrumar tempo
para encontrar os surdos dali.
Mas, a toda escola de surdos que ia,
eu ficava triste ao ver
que elas eram precárias,
e a educação nelas era muito carente.

Portuguese: 
Muitas vezes, eu não conseguia
acreditar no que via.
Quando eu encontrava adultos surdos,
percebia rapidamente um ponto em comum.
Ou eles não tinham
o mesmo nível de educação que eu
ou sua linguagem era incompleta,
dificultando a comunicação.
Eles reclamavam para mim
que o sistema havia falhado com eles,
e agora tinham dificuldade
de achar emprego.
Eu continuava a me perguntar:
"Por que isso acontece
e com tanta frequência?
Por que, de alguma forma,
sou privilegiado?"
Enquanto crescia, eu pensava
que todo surdo fosse como eu
e tivesse as mesmas oportunidades que eu.
Então, ao voltar aos Estados Unidos,
decidi fazer algumas pesquisas na área.
E o que descobri me deixou perplexo.
Atualmente, há mais de 70 milhões
de surdos no mundo,
e somente 2% deles têm acesso
à educação em língua de sinais.
Isso significa milhões e milhões
de crianças surdas
que não recebem a educação que precisam,
o que também é conhecido
como privação educacional.

Spanish: 
Muchas veces, simplemente 
no podía creer lo que veía.
Al encontrarme con adultos sordos, 
pronto descubrí una historia en común:
o no tenían el mismo nivel 
de educación que yo
o su lenguaje era incompleto, 
lo que hacía difícil la comunicación.
A menudo se quejaban de que
el sistema les había fallado,
y ahora les costaba encontrar trabajo.
Y seguí preguntándome:
¿por qué pasa esto, y por qué
pasa tan a menudo?
¿Por que yo soy, de algún modo,
más afortunado?
Al crecer, creía que cada persona
sorda en el mundo era como yo
y que tenían las mismas 
oportunidades que yo tenía.
Así que, al regresar a EE.UU.
decidí investigar el tema.
Y lo que encontré me impactó.
Actualmente hay más de 70 millones 
de personas sordas en el mundo
y solo un 2 % de ellas tiene acceso
a la educación en la lengua de señas.
Lo que significa que millones 
y millones de niños sordos
no reciben la educación que necesitan,
lo que también se conoce como
penuria de educación.

French: 
Souvent, je ne pouvais simplement
pas en croire mes yeux.
À la rencontre d'adultes sourds,
je remarquai très rapidement un lien.
Soit ces adultes n'avaient pas
le même niveau d'éducation que moi,
soit leur langage était lacunaire,
ce qui rendait la communication difficile.
Ils se plaignaient souvent que
le système les avait laissé tomber
et que maintenant ils avaient
du mal à trouver du travail.
Et je me demandais toujours :
pourquoi est-ce que cela arrive,
et pourquoi ça arrive aussi souvent ?
En quoi suis-je plus chanceux ?
En grandissant, je croyais que tous
les sourds du monde étaient comme moi
et avaient les mêmes opportunités que moi.
Alors en rentrant aux États-Unis,
j'ai décidé de faire des recherches
sur le sujet.
Et j'ai été choqué par ce que j'ai trouvé.
Actuellement, il y a plus de 70 millions
de sourds dans le monde,
dont seulement 2 % ayant accès
à une éducation en langue des signes.
Ce qui veut dire que des millions
et des millions d'enfants sourds
ne reçoivent pas l'éducation
dont ils ont besoin,
ce qui est une forme de déscolarisation.

English: 
Often, I just couldn't believe my eyes.
When I would meet Deaf adults,
I realized a common thread very quickly.
They either didn't have
the same level of education I did
or their language was incomplete,
making it hard to communicate.
They'd often complain to me
that the system had failed them,
and now they struggled to find work.
And I kept asking myself,
why is this happening,
and why is this happening so often?
Why am I somehow more fortunate?
Growing up, I thought every deaf person
in the world was like me
and had the same opportunities that I did.
So in returning to the United States,
I decided to do
some research on the topic.
And what I found shocked me.
There are currently more
than 70 million deaf people in the world
with only two percent of them having
access to education in sign languages.
Which means millions
upon millions of deaf children
not receiving the education they need,
also known as education deprivation.

English: 
I also learned that over
75 percent of hearing parents
don't sign to communicate
with their deaf children.
Which is astonishing.
Again, imagine millions
and millions of deaf children
without an education, without a language.
Those children without language
and access to education
exhibit signs of brain damage.
In my research, I also found
that I'm a part of an even smaller group.
Ten percent of Deaf children
come from Deaf parents like mine.
Only 10 percent.
I'm incredibly lucky.
I had access to language, an education,
and I had parents who loved me
and put me on a path to success.
I wouldn't be who I am today
without any of those things.
So it was clear to me
that something needed to be done.
I got to work in setting up
my own foundation -
the Nyle DiMarco Foundation -
with the goal of improving the lives
of millions of deaf people
around the world.

French: 
J'ai aussi appris que plus de 75 %
des parents entendants
ne communiquent pas en langue des signes
avec leurs enfants sourds.
Ce qui est étonnant !
Encore une fois, imaginez des millions
et des millions d'enfants sourds
sans aucune éducation, sans aucune langue.
Ces enfants sans langue
et sans accès à l'éducation
présentent des signes
de lésions cérébrales.
Durant ma recherche, j'ai aussi découvert
que je fais partie d'un groupe
encore plus restreint.
10 % des enfants sourds
sont nés de parents sourds.
Seulement 10 %.
Je suis extrêmement chanceux.
J'ai eu accès au langage, à une éducation,
et j'ai eu des parents qui m'aimaient
et qui m'ont mis sur la voie du succès.
Je ne serais pas qui je suis
aujourd'hui sans toutes ces choses.
Donc pour moi, il était clair
qu'on devait faire quelque chose.
J'ai commencé à construire
ma propre fondation -
la Fondation Nyle DiMarco -
dont le but est d'améliorer les vies
de millions de sourds
dans le monde entier.

Spanish: 
También supe que más del
75 % de los padres oyentes
no usan la lengua de señas para
comunicarse con sus hijos sordos.
Lo que es asombroso.
Nuevamente, imaginen millones y 
millones de niños sordos
sin una educación, sin una lengua.
Esos niños sin lengua y 
sin acceso a la educación
exhiben señales de daño cerebral.
También encontré en mi investigación
que soy parte de un grupo aún más pequeño.
Un 10 % de los niños sordos
tienen padres sordos como los míos.
Solo un 10 %.
Tengo una gran suerte.
Tuve acceso al lenguaje, a la educación,
y tuve padres que me amaron y 
me encaminaron a una senda hacia el éxito.
Yo no sería quien soy hoy
sin ninguna de esas cosas.
Así que me quedó claro 
que algo debía hacerse.
Me puse manos a la obra para crear
mi propia fundación
--la fundación Nyle DiMarco--
con el objetivo de mejorar las vidas
de millones de personas 
sordas en el mundo.

Portuguese: 
Também descobri
que mais de 75% dos pais ouvintes
não sinalizam para se comunicarem
com seus filhos surdos.
O que é espantoso.
Novamente, imaginem
milhões e milhões de crianças surdas
sem educação, sem linguagem.
Essas crianças sem linguagem
e acesso à educação
exibem sinais de danos cerebrais.
Em minha pesquisa, também descobri
que faço parte de um grupo ainda menor.
Dez por cento de crianças surdas
vêm de pais surdos como os meus.
Somente 10%.
Sou incrivelmente sortudo.
Tive acesso a linguagem, educação,
e tive pais que me amaram
e me colocaram no caminho para o sucesso.
Eu não seria quem sou hoje
sem essas coisas.
Então estava claro para mim
que algo precisava ser feito.
Comecei a construir
minha própria fundação,
a Fundação Nyle DiMarco,
com o objetivo de melhorar a vida
de milhões de surdos ao redor do mundo.

English: 
We've since partnered with another
Deaf organization in the United States
to introduce legislation -
a bill that requires all deaf children
have access to language
between the ages of zero and five,
setting up benchmarks for their success.
Because before the age of five,
children have the ability
to acquire a foundation in language,
readying them for the classroom
and for a successful life.
After the age of five, that critical
language acquisition window closes.
I'm working to give every deaf child
in the world a future
filled with a rich language
and the opportunities
I was lucky enough to receive.
But the Deaf community cannot do it alone;
we need you to become our allies
and join us in making
the world more knowledgeable.
We need you to join us,
to fight with us and for us
in the ongoing battle of affording
children what they need to thrive.

Portuguese: 
Desde então, nos associamos
a outra organização de surdos nos EUA
para introduzir legislação,
um projeto de lei que exige que toda
criança surda tenha acesso à linguagem
entre zero e cinco anos,
construindo padrões para seu sucesso.
Porque, antes dos cinco anos,
as crianças têm a capacidade
de obter uma base da linguagem,
preparando-as para a sala de aula
e para uma vida bem-sucedida.
Depois dos cinco anos, termina o período
crítico para aquisição de linguagem.
Estou trabalhando para dar
a toda criança surda no mundo um futuro
repleto de uma linguagem rica
e das oportunidades
que tive sorte o bastante para ter.
Mas a comunidade surda
não pode fazer isso sozinha;
precisamos que vocês
se tornem nossos aliados
e se juntem a nós
para tornar o mundo mais instruído.
Precisamos de vocês
para lutar conosco e por nós,
na batalha em andamento para dar
às crianças o que precisam para crescerem.

French: 
Depuis, nous collaborons avec une autre
association pour sourds aux États-Unis,
afin de légiférer pour une loi exigeant
que tous les enfants sourds
aient accès au langage
de la naissance jusqu'à cinq ans,
mettant ainsi en place des critères
pour leur réussite.
Parce qu'avant l'âge de cinq ans,
les enfants ont la capacité d'acquérir
les bases de la langue,
les préparant aux salles de classe
et à une vie pleine de succès.
Après cinq ans, cette fenêtre cruciale
d'acquisition du langage se ferme.
Je travaille pour offrir
à chaque enfant sourd du monde
un avenir rempli d'une langue riche
et des opportunités que j'ai eu la chance
de recevoir.
Mais la communauté sourde
ne peut le faire à elle seule ;
nous avons besoin
que vous vous alliez à nous
et que vous nous rejoigniez
afin de rendre le monde mieux informé.
Nous avons besoin que vous nous rejoigniez
pour lutter avec nous et pour nous
dans la perpétuelle bataille
pour offrir aux enfants
ce dont ils ont besoin pour s'épanouir.
Alors avant de partir,
je voudrais vous apprendre

Spanish: 
Desde entonces nos asociamos con otra
organización para sordos en EE. UU.
para introducir una legislación:
una ley que exige que todos los 
niños sordos tengan acceso a la lengua
desde el nacimiento hasta los cinco años,
estableciendo un criterio para su éxito.
Porque antes de los cinco años
los niños tienen la capacidad de adquirir
las bases de la lengua,
lo que los prepara para la escuela
y para una vida exitosa.
Después de los cinco años,
ese período crítico para la adquisición 
de la lengua desaparece.
Estoy trabajando para dar un futuro 
a cada niño sordo en el mundo
lleno de un lenguaje rico
y de las oportunidades que
tuve la suerte de recibir.
Pero la comunidad sorda no
lo puede hacer sola;
necesitamos que Uds. sean nuestros aliados
y se nos unan para hacer 
el mundo más informado.
Necesitamos que se nos unan
para luchar con nosotros y por nosotros
en la continua batalla de ofrecer a los 
niños lo que necesitan para desarrollarse.

English: 
So before I go, I want to teach you
two very simple but important signs.
The first is "love."
The second, "yourself."
Follow me:
Love
yourself.
Brilliant!
A-plusses all around!
Thank you.
(Laughter)

French: 
deux signes très simples
mais aussi très importants.
Le premier est « aimer ».
Le deuxième est « vous-même ».
Faites comme moi :
Aimez
vous.
Génial !
Des notes excellentes pour tout le monde !
Merci.
(Rires)

Spanish: 
Así que, antes de irme, les enseñaré dos
signos simples pero importantes.
El primero es "amar".
Es segundo: "a ti mismo".
Síganme:
Ámate
a ti mismo.
¡Excelente!
¡Sobresaliente para todos!
Gracias.
(Risas)

Portuguese: 
Antes de eu ir, quero lhes ensinar
dois sinais simples, mas importantes.
O primeiro é "ame".
O segundo, "você mesmo".
Sigam-me:
ame
você mesmo.
Brilhante!
Vocês tiraram dez com louvor!
Obrigado.
(Risos)
