
Spanish: 
¡Guau! ¡Eso estuvo grandioso!
Mi nombre es Audrey y
soy neurocientífica de Caltech.
Y quiero contarles de 
mi trabajo en Caltech.
En mi laboratorio
estudio el sueño.
Permitan que les pregunte:
si quieren estudiar el cerebro,
¿lo quieren observar
donde está encerrado
en un cráneo donde 
no se puede ver?
¿O quieren verlo en 
una caja transparente?
¡Creo que en la caja transparente!
Una cosa que es muy buena
es que ya lo tenemos 
listo en la naturaleza
Tenemos un cerebro 
en una caja de cristal.
Tenemos algo 
donde podemos ver
directo sobre un organismo 
y ver su cerebro.
Lo que podemos hacer es 
adentrarnos en su cerebro
y mirar a estas neuronas.
Lo que les estoy mostrando 
son neuronas
y cada una de ellas es 
de un color diferente.
Son neuronas en Technicolor.

Chinese: 
这实在是太棒了！
我叫Audrey，
我是一名加州理工的神经学家。
我现在给大家介绍一下
我在加州理工的研究工作。
我在实验室的工作
实际上是研究睡眠。
我先问大家一个问题：
如果你想要研究大脑，
你是希望它
被不透明的
头骨包着无法观察，
还是希望通过一个透明的盒子
看到它呢？
我相信你们会选择透明的盒子。
一件不错的事情就是
在自然界中，我们已经有这种透明的盒子了。
我们可以在玻璃盒子里看到大脑
自然界中存在一些有机体，
我们可以透过它们透明的身体
来观察其大脑。
我们要做的就是放大他们的大脑
然后观察他们的脑神经元
我现在给大家展示的就是神经元，
每一个神经元被标记了不同的颜色。
这些神经元被我们做了特艺彩色。

Portuguese: 
Tradutor: Margarida Ferreira
Revisora: Mafalda Ferreira
Uau! Foi espantoso!
Chamo-me Audrey
e sou neurocientista em Caltech.
Vou falar-vos do meu trabalho
aqui em Caltech.
No meu laboratório, eu estudo o sono.
Vou fazer-vos uma pergunta:
Se quisessem estudar o cérebro,
queriam observá-lo
encerrado num crânio
através do qual não conseguiam ver nada?
Ou queriam vê-lo numa caixa transparente?
Penso que seria numa caixa transparente.
Uma coisa muito boa
é que já temos isso na natureza.
Temos um cérebro numa caixa de vidro.
Temos uma coisa onde podemos ver
diretamente através de um organismo
e ver o seu cérebro.
Só precisamos de aumentar esse cérebro
e observar os neurónios.
O que vos mostro aqui são neurónios.
Cada um deles tem uma cor diferente.
São neurónios em tecnicolor.

Romanian: 
Wow! A fost extraordinar!
Numele meu este Audrey și sunt 
specialist neurolog la Caltech.
Vreau să vă vorbesc
despre munca mea aici la Caltech.
În laboratorul meu
studiem somnul.
Să vă întreb ceva.
Dacă vreți să studiați creierul
vreți să vă uitați la el
închis
într-un craniu prin care nu puteți vedea?
Sau ați vrea să-l vedeți
într-o cutie transparentă?
Cred că e o cutie transparentă!
Adevărul este că avem deja
așa ceva în natură.
Avem un creier într-o cutie de sticlă.
Avem ceva în care putem privi
prin organism și să-i vedem creierul.
Focalizăm imagistica pe creierul lor
și să ne uităm la acești neuroni.
Ce vă arăt aici sunt neuroni,
fiecare în parte are o altă culoare.
Sunt neuroni în Tehnicolor.

English: 
Transcriber: Mohand Habchi
Reviewer: Ariana Bleau Lugo
Wow! That was great!
My name is Audrey 
and I'm a neuroscientist at Caltech.
And I want to tell you
about what I work on here at Caltech.
So, what I work on in my lab
is, we actually study sleep.
Let me ask you a question:
If you want to study the brain,
do you want to look at it
where it's kind of enclosed
in a skull you can't see through?
Or do you want to see it 
in a transparent box?
I think it's a transparent box!
So, one thing that's really good
is that we actually have this 
already in nature.
We have a brain in a glass box.
We have something where we can see
straight through an organism
and see their brain.
What we can do 
is zoom in on their brain
and look at these neurons.
What I'm showing you here 
are neurons,
and each one of them
is a different color.
They're neurons in Technicolor.

Spanish: 
¡Guau! ¡Eso estuvo grandioso!
Mi nombre es Audrey y
soy neurocientífica de Caltech.
Y quiero contarles de 
mi trabajo en Caltech.
En mi laboratorio
estudio el sueño.
Permitan que les pregunte:
si quieren estudiar el cerebro,
¿lo quieren observar
donde está encerrado
en un cráneo donde 
no se puede ver?
¿O quieren verlo en 
una caja transparente?
¡Creo que en la caja transparente!
Una cosa que es muy buena
es que ya lo tenemos 
listo en la naturaleza
Tenemos un cerebro 
en una caja de cristal.
Tenemos algo 
donde podemos ver
directo sobre un organismo 
y ver su cerebro.
Lo que podemos hacer es 
adentrarnos en su cerebro
y mirar a estas neuronas.
Lo que les estoy mostrando 
son neuronas
y cada una de ellas es 
de un color diferente.
Son neuronas en Technicolor.

French: 
Hé ! C'était génial !
Je m'appelle Audrey et je suis 
neuroscientifique à Caltech.
Je veux vous raconter ce sur quoi 
je travaille ici à Caltech.
Donc, en fait, dans mon laboratoire
on étudie le sommeil.
Permettez-moi de 
vous poser une question :
Si vous voulez étudier le cerveau,
voulez-vous le regarder
là où il est enfermé
dans un crâne où vous
ne pouvez pas voir à travers ?
Ou voulez-vous le voir 
dans une boîte transparente ?
Je pense que c'est
une boîte transparente !
Donc, une chose qui est vraiment bien
est que nous avons déjà 
ça dans la nature.
Nous avons un cerveau 
dans une boîte de verre.
Nous avons quelque chose 
où nous pouvons voir
directement à travers un organisme 
et voir le cerveau.
Ce que nous pouvons faire 
est un zoom sur leur cerveau
et regarder ces neurones.
Ce que je vous montre ici 
sont des neurones.
et chacun d'entre eux 
est d'une couleur différente.
Ce sont des neurones 
en Technicolor.

Portuguese: 
Tradutor: Leonardo Silva
Revisor: Ruy Lopes Pereira
Nossa! Que ótimo!
Meu nome é Audrey 
e sou neurocientista na Caltech.
Quero falar sobre meu trabalho 
aqui na Caltech.
Bem, meu trabalho no laboratório
é o estudo do sono.
Deixem-me fazer uma pergunta:
se quisermos estudar o cérebro,
vamos querer analisá-lo
num recipiente fechado,
num crânio, através do qual 
você não consegue ver?
Ou vamos querer vê-lo 
numa caixa transparente?
Acho que numa caixa transparente!
Uma coisa que é muito boa
é que isso já existe na natureza.
Existe um cérebro em uma caixa de vidro.
Temos algo que nos permite ver
um organismo por dentro, ver o cérebro.
Só precisamos ver de perto seu cérebro
e analisar seus neurônios.
Aqui, estou mostrando neurônios,
cada um deles em uma cor diferente.
São neurônios em "Technicolor".

English: 
These neurons are hypocretin neurons.
Does anyone know anybody with narcolepsy?
Have you guys heard of narcolepsy?
Narcolepsy is a sleep disorder
where you're always kind of sleepy,
and when you get stimuli that excite you,
or something that is,
I guess, your brain food,
instead of being excited,
which is kind of the normal thing to do,
you actually fall asleep.
These neurons I'm showing you here
are the neurons
that are involved in that.
So, when we have all these neurons 
in different colors in the brain,
the important thing is:
How do they connect with one another?
You have all these tracks--
how many of you guys here 
have taken public transportation?
When you have public transportation,
what's important is 
where those points of contact are,
and where all those 
different tracks lead.
And so, similar to that,
we are constructing a system map.
One of the ways 
we want to do this,
is to take cues from how
we interact with other humans.

Romanian: 
Acești neuroni sunt neuroni orexin.
Cunoașteți pe cineva cu narcolepsie?
Ați auzit de narcolepsie?
Narcolepsia este o boală a somnului
când în permanență vă este somn.
Când apar stimuli de activare
sau ceva care este
să spunem, hrană pentru creier,
în loc să fiți energizați
ceea ce ar fi de așteptat,
de fapt adormiți.
Acești neuroni pe care vi-i arăt aici
sunt neuronii implicați în acest proces.
Având toți acești neuroni
cu culori diferite în creier,
important este:
cum se conectează unul cu celălalt?
Aveți toate aceste trasee.
Câți dintre voi ați folosit
transportul public?
În transportul public,
sunt importante punctele de contact
și încotro duc toate aceste trasee.
Similar,
construim o hartă a sistemului.
Un mod în care facem asta,
luăm indicii de cum
interacționăm cu alți oameni.

Chinese: 
这些神经元是下视丘分泌素神经元。
有人见过患有嗜睡症的人吗？
你们听说过嗜睡症吗？
嗜睡症是一种睡眠紊乱，
就是你会一直感到很困，
当你接受到可以令你兴奋的刺激时，
或者说是“大脑的食物”，
你不会兴奋
尽管兴奋才应该是正常的反应，
实际上你却会睡着。
我现在给大家展示的这些神经元
就是和嗜睡症有关的神经元。
那么，当大脑里所有的这些神经元
用不同颜色标注出后，
重要的问题就是，
他们是如何彼此连接起来的？
会有很多种路径——
有多少人乘坐过公共交通？
当你乘坐公共交通时，
最重要的事情就是
路线的那些交汇点在哪里，
还有就是不同的线路要通往哪里。
相类似的，
我们正在建立个一系统地图。
我们研究这个的一个方式就是，
从我们如何与其他人交往来找线索。

Spanish: 
Estas neuronas son 
neuronas hipocretinas.
¿Conocen a alguien 
con narcolepsia?
¿Han oído de la narcolepsia?
La narcolepsia es un 
trastorno del sueño
en el que se sienten
como soñolientos
y cuando reciben 
estímulos
o algo que sea, como, 
comida para el cerebro
en lugar de estimularse,
lo cual es algo 
bastante normal,
se duermen.
Estas neuronas que 
les muestro aquí
son las neuronas 
involucradas en esto.
Cuando tenemos todas estas neuronas 
en colores diferentes en el cerebro,
lo importante es:
¿cómo se conectan entre sí?
Tienen todas estas rutas,
¿cuántos de Uds. tomaron 
transporte público para llegar aquí?
Cuando tienen transporte público,
lo importante son 
los puntos de contacto
y adónde conducen 
esas diferentes rutas.
Y así, de forma similar,
construimos un mapa del sistema.
Una de las formas 
como queremos hacerlo,
es tomar señales de cómo 
interactuamos con otros humanos.

Portuguese: 
Esses são neurônios de hipocretina.
Vocês conhecem alguém com narcolepsia?
Já ouviram falar de narcolepsia?
A narcolepsia é um transtorno do sono,
em que você está sempre meio com sono
e, ao receber estímulos que te animam,
ou algo que seja, creio eu, 
alimento para o seu cérebro,
em vez de ficar animado,
que é o normal,
você acaba adormecendo.
Esses neurônios que estou mostrando
são neurônios que estão envolvidos nisso.
Então, com todos esses neurônios 
no cérebro, com cores diferentes,
o importante é:
como eles se interconectam?
Temos todos esses caminhos...
Quantos de vocês 
já utilizaram o transporte púbico?
No transporte público,
é importante saber 
onde os pontos de contato estão,
e aonde todos esses caminhos levam.
De forma parecida,
estamos criando uma mapa do sistema.
Uma das formas para fazermos isso
é aproveitar dicas de como interagimos 
com outros humanos.

Spanish: 
Estas neuronas son 
neuronas hipocretinas.
¿Conocen a alguien 
con narcolepsia?
¿Han oído de la narcolepsia?
La narcolepsia es un 
trastorno del sueño
en el que se sienten
como soñolientos
y cuando reciben 
estímulos
o algo que sea, como, 
comida para el cerebro
en lugar de estimularse,
lo cual es algo 
bastante normal,
se duermen.
Estas neuronas que 
les muestro aquí
son las neuronas 
involucradas en esto.
Cuando tenemos todas estas neuronas 
en colores diferentes en el cerebro,
lo importante es:
¿cómo se conectan entre sí?
Tienen todas estas rutas,
¿cuántos de Uds. tomaron 
transporte público para llegar aquí?
Cuando tienen transporte público,
lo importante son 
los puntos de contacto
y adónde conducen 
esas diferentes rutas.
Y así, de forma similar,
construimos un mapa del sistema.
Una de las formas 
como queremos hacerlo,
es tomar señales de cómo 
interactuamos con otros humanos.

French: 
Ces neurones sont des 
neurones à hypocrétines.
Quelqu'un connaît-il une personne
qui souffre de narcolepsie ?
Avez-vous entendu parler 
de la narcolepsie ?
La narcolepsie est un trouble du sommeil
où vous êtes toujours un peu endormi,
et lorsque vous avez 
des stimuli qui vous excitent,
ou quelque chose qui,
je suppose, nourrit votre cerveau,
au lieu d'être excité,
ce qui est une réaction normale,
en fait vous vous endormez.
Les neurones que je vous montre ici
sont les neurones 
qui sont impliqués dans ce mécanisme.
Donc, quand nous avons tous ces neurones 
dans des couleurs différentes dans le cerveau,
l'important est :
Comment se connectent-ils
les uns avec les autres?
Vous avez toutes ces pistes...
combien d'entre vous ici 
ont pris les transports en commun ?
Quand vous avez les transports en commun,
ce qui est important est 
où sont ces points de contact,
et où mènent toutes les 
différentes pistes.
De manière similaire à ça,
nous construisons une carte du réseau.
Une des façons dont
nous voulons le faire,
est de tenir compte des signaux utilisés
dans la façon dont nous interagissons
avec d'autres humains.

Portuguese: 
Estes neurónios
são neurónios hipocretinos.
Alguém aqui sabe alguma coisa
sobre a narcolepsia?
Já ouviram falar da narcolepsia?
A narcolepsia é uma perturbação do sono,
em que estamos sempre sonolentos
e, quando recebemos estímulos
que nos excitam
ou qualquer coisa
que seja como comida para o cérebro,
em vez de sermos excitados,
que é o que é normal acontecer,
adormecemos.
Estes neurónios que estou a mostrar
são os neurónios envolvidos nisso.
Quando temos todos estes neurónios
em diversas cores no cérebro,
o importante é:
Como é que eles se interligam
uns com os outros?
Temos estas vias todas
— quem aqui já andou
em transportes públicos?
Quando andamos em transportes públicos,
o importante é onde há
os pontos de contacto
e onde vão ter
todas essas vias diferentes.
Do mesmo modo,
estamos a construir um mapa do sistema.
Uma das formas como queremos fazer isso,
é obter pistas de como
interagimos com outros seres humanos.

French: 
Lorsque nous avons un autre être humain,
une chose que nous faisons 
c'est nous serrer la main.
Donc, la professeure Cori Bargmann
a conçu un moyen de se serrer 
la main entre molécules.
Ainsi, par exemple, 
je suis le neurone Audrey,
Voici le neurone Ella,
et nous avons chacune un gant 
qui ne s'allume pas.
Mais quand nous nous touchons,
nos gants s'allument.
Et quand nous sommes plus éloignées,
la lumière s'éteint.
Donc, c'est une façon de comprendre
comment ces neurones 
se connectent les uns avec les autres,
et nous pouvons voir ...
(Rires)
[Cori et ses amis
Poignée de main moléculaire]
... nous voyons quand les neurones 
communiquent entre eux,
quand ils sont assez proches 
l'un de l'autre,
et quand ils sont plus éloignés 
l'un de l'autre.
Je veux parler de ma motivation 
d'étudier les sciences :
je veux étudier les sciences
parce que j'aime tester des idées 
et observer ce qui se passe.
Nous voulons en fait nous assurer que 
nous faisons une comparaison équitable.

Portuguese: 
Quando encontramos outra pessoa,
uma coisa que fazemos
é apertar-lhe a mão.
Assim, o professor Cori Bargmann
concebeu uma forma de fazer
um "aperto de mão" molecular.
Por exemplo, eu sou o neurónio Audrey,
esta é o neurónio Ella.
Cada uma de nós tem uma luva
que não está iluminada.
Mas, quando entramos em contacto,
as nossas luvas iluminam-se.
Quando nos afastamos,
as luzes apagam-se.
Esta é uma forma de perceber
como estes neurónios
se interligam entre si
e podemos ver...
(Risos)
[O "aperto de mão" molecular
de Cori e seus amigos]
... vemos quando os neurónios
estão a falar entre si,
quando estão perto uns dos outros
e quando se afastam uns dos outros.
Vou falar sobre a minha motivação
para estudar ciência.
Quero estudar ciência
porque gosto de testar ideias
e de observar o que acontece.
O que queremos é garantir
que fazemos uma comparação justa.

Portuguese: 
Com outros humanos,
costumamos dar um aperto de mãos.
Então, a professora Cori Bargmann
elaborou uma forma 
de criar um aperto molecular.
Por exemplo, eu sou o neurônio Audrey,
este é o neurônio Ella,
e nós duas temos uma luva 
que não está acesa.
Mas quando nos tocamos,
na verdade, nossas luvas se acendem.
E quando nos afastamos,
elas se apagam.
Então, esta é uma forma de entender
como esses neurônios 
se conectam uns aos outros,
e assim podemos ver...
(A plateia ri de algo 
fora do alcance da câmera)
[O Aperto Molecular de Cori e Seus Amigos]
...vemos quando os neurônios 
estão conversando entre si,
quando estão bem perto uns dos outros,
e quando estão distantes uns dos outros.
Quero falar sobre o que me motiva 
a estudar ciências.
Quero estudar ciências
porque gosto de testar ideias 
e observar o resultado.
Devemos garantir que estejamos 
fazendo uma comparação razoável.

Spanish: 
Cuando tenemos 
a otro ser humano.
algo que hacemos 
es darnos la mano.
Así lo que la profesora 
Cori Bargmann hizo
fue diseñar una forma 
molecular de asir.
Por ejemplo, soy 
la neurona Audrey,
esta es la neurona Ella,
y cada una tenemos 
un guante que no brilla.
Pero cuando hacemos contacto,
nuestros guantes se encienden.
Y cuando nos apartamos
las luces se apagan.
Esta es una forma de avegiruar
cómo esas neuronas 
se conectan entre sí,
y en efecto podemos ver...
(la audiencia ríe por un 
evento fuera de cámara)
[Cori y sus amigos 
Asido Molecular]
...vemos cuando las 
neuronas hablan entre sí,
cuando están bastante 
cerca una de la otra
y cuando están 
alejadas entre sí.
Quiero hablar del motivo 
por el que estudie ciencia.
Quise estudiar ciencia
porque me gusta probar 
ideas y observar lo que pasa.
Lo que queremos es asegurarnos 
de hacer comparaciones justas.

Spanish: 
Cuando tenemos 
a otro ser humano.
algo que hacemos 
es darnos la mano.
Así lo que la profesora 
Cori Bargmann hizo
fue diseñar una forma 
molecular de asir.
Por ejemplo, soy 
la neurona Audrey,
esta es la neurona Ella,
y cada una tenemos 
un guante que no brilla.
Pero cuando hacemos contacto,
nuestros guantes se encienden.
Y cuando nos apartamos
las luces se apagan.
Esta es una forma de avegiruar
cómo esas neuronas 
se conectan entre sí,
y en efecto podemos ver...
(la audiencia ríe por un 
evento fuera de cámara)
[Cori y sus amigos 
Asido Molecular]
...vemos cuando las 
neuronas hablan entre sí,
cuando están bastante 
cerca una de la otra
y cuando están 
alejadas entre sí.
Quiero hablar del motivo 
por el que estudie ciencia.
Quise estudiar ciencia
porque me gusta probar 
ideas y observar lo que pasa.
Lo que queremos es asegurarnos 
de hacer comparaciones justas.

Chinese: 
当我们遇到另一个人时，
我们会做的一件事情就是握手。
所以Cori Bargmann教授做的事情就是，
她设计了一个分子握手的方式。
举例来说，我是Audrey神经元，
这是Ella神经元，
我们都有这个没有亮光的手套。
但是当我们握手的时候，
我们的手套亮了起来。
当我们远离时，
灯光灭了。
所以，这就是一种来研究
神经元如何彼此连接的方法，
我们实际上可以看到。。。
（观众们在笑镜头外的事情）
【Cori和她的朋友进行分子握手】
我们可以看到这些神经元在彼此交流，
当他们离彼此足够近，
或者当他们远离彼此。
我想告诉大家我学习科学的原因是什么。
我想研究科学，
因为我愿意实践想法并观察发生了什么。
我们想做的事情就是确定我们做了合理的比较。

Romanian: 
Când avem o altă persoană
un lucru pe care-l facem
este să-i strângem mâna.
Profesor Cori Bergman
a proiectat un mod de a reprezenta
o interacțiune moleculară.
De exemplu,
eu sunt neuronul Audrey
acesta este neuronul Ella
și avem fiecare câte o mănușă
care nu se aprinde.
Dar când luăm contact,
mănușile noastre se aprind.
Când ne îndepărtăm,
luminile se sting.
Așa ne dăm seama
cum se conectează acești neuroni
unul cu celălalt,
și putem chiar vedea...
(Publicul râde de un
eveniment din afara camerei)
[Interacțiunea moleculară]
...vedem când neuronii
vorbesc unul cu altul,
când sunt suficient de aproape
unul de altul
și când se află mai departe
unul de celălalt.
Vreau să vorbesc despre
motivația mea de a studia știința.
Vreau să studiez știința
pentru că îmi place să testez idei
și să observ ce se întâmplă.
Vrem să ne asigurăm
că facem o comparație logică.

English: 
When we have another human,
one thing that we do
is give a handshake.
So what professor Cori Bargmann did
is that she designed a way
to do a molecular grasp.
So for example, I'm neuron Audrey,
this is neuron Ella,
and we each have a glove
that's not lighting up.
But when we make contact,
we actually have our gloves lighting up.
And when we are further away,
the lights go off.
So, this is a way to figure out
how those neurons
are connecting to one other,
and we can actually see...
(Audience laughs at off-camera event)
[Cori and her friends
Molecular Grasp]
...we see when the neurons
are talking to each other,
when they're close enough
to one other,
and when they're further apart 
from each other.
I want to talk about
my motivation to study science.
I want to study science
because I like to test ideas
and observe what happens.
What we want to do is make sure 
we're making a fair comparison.

Portuguese: 
Quando temos uma maçã,
queremos compará-la com outra maçã.
Quando fazemos uma comparação,
queremos ter a certeza
de que estamos a comparar
laranjas com laranjas.
Portanto, em situações controladas,
temos imensos controlos diferentes.
Temos controlos positivos
e controlos negativos.
Temos controlos positivos para garantir
que, quando testamos qualquer coisa,
podemos ver um efeito.
Os controlos negativos garantem
que não há uma auto-ativação,
de modo que, quando não introduzimos
a condição experimental
ou o estímulo que estamos a testar,
esse efeito não aparece.
Depois, temos a condição experimental.
Quando concebemos uma experiência,
temos imensos controlos positivos,
temos imensos controlos negativos
e temos uma condição experimental.
Uma tendência a que assistimos
na neurociência
é que podemos observar
e testar a nossa ideia.
Nós, os cientistas,
somos uma espécie de pequenos ninjas,
observando tranquilamente o cérebro.

French: 
Lorsque nous avons une pomme, 
nous voulons la comparer à une pomme.
Lorsque vous faites une comparaison, 
vous voulez vous assurer que
vous comparez 
une orange à une orange.
Donc, dans des conditions contrôlées,
on a de nombreux contrôles différents.
Nous avons des contrôles positifs 
et des contrôles négatifs ;
vous avez des contrôles positifs 
pour vous assurer
lorsque vous testez quelque chose, 
que vous pouvez voir un effet.
Vous avez des contrôles négatifs 
pour vous assurer
que vous n'avez pas d'auto-activation,
de sorte que lorsque 
vous n'avez pas l'introduction
de la condition expérimentale 
ou stimuli que vous testez,
ça ne va pas simplement s'arrêter.
Et puis vous avez 
votre condition expérimentale.
Et lorsque vous concevez 
une expérimentation,
vous avez beaucoup
de contrôles positifs,
vous avez beaucoup 
de contrôles négatifs,
et vous avez 
votre condition expérimentale.
Une tendance que nous voyons 
en neurosciences
c'est que nous pouvons observer 
et tester notre idée.
Et nous, scientifiques,
nous sommes un peu 
comme des petits ninjas,
qui regardent 
tranquillement le cerveau.

Spanish: 
Cuando tenemos una manzana, 
queremos compararla con otra manzana.
Cuando comparan, 
se quieren asegurar
que comparan 
naranja con naranja.
Así en condiciones controladas, 
tenemos muchos controles diferentes.
Tenemos controles 
positivos y negativos;
los controles positivos aseguran
que cuando se prueba algo, 
se pueda ver un efecto.
Los controles negativos aseguran 
que no haya autoactivación,
tal que cuando no se presenta
la condición del experimento o 
el estímulo que se está probando,
no se va a disparar.
Después se tiene 
la condición experimental.
Cuando se diseña un experimento,
se tienen muchos controles positivos,
se tienen muchos controles negativos
y se tiene la condición experimental.
Una tendencia que 
vemos en neurociencia
es que podemos observar 
y probar nuestra idea.
Los científicos somos como
una especie de pequeños ninjas,
que miran al cerebro con sigilo.

English: 
When we have an apple,
we want to compare it to an apple.
When you make a comparison,
you want to make sure
you're comparing
an orange to an orange.
So in controlled conditions,
we have lots of different controls.
We have positive controls 
and negative controls;
you have positive controls
to make sure
when you're actually testing something,
you can see an effect.
You have negative controls
to make sure you don't have auto-activation,
so that when you don't have introduction
of the experimental condition
or stimuli you're testing,
it's not going to just go off.
And then you have
your experimental condition.
And when you design
an experiment,
you have lots of positive controls,
you have lots of negative controls,
and you have your experimental condition.
One trend that we're seeing 
in neuroscience
is that we can observe
and test our idea.
And what we scientists are,
is we're kind of like little ninjas,
just quietly looking at the brain.

Spanish: 
Cuando tenemos una manzana, 
queremos compararla con otra manzana.
Cuando comparan, 
se quieren asegurar
que comparan 
naranja con naranja.
Así en condiciones controladas, 
tenemos muchos controles diferentes.
Tenemos controles 
positivos y negativos;
los controles positivos aseguran
que cuando se prueba algo, 
se pueda ver un efecto.
Los controles negativos aseguran 
que no haya autoactivación,
tal que cuando no se presenta
la condición del experimento o 
el estímulo que se está probando,
no se va a disparar.
Después se tiene 
la condición experimental.
Cuando se diseña un experimento,
se tienen muchos controles positivos,
se tienen muchos controles negativos
y se tiene la condición experimental.
Una tendencia que 
vemos en neurociencia
es que podemos observar 
y probar nuestra idea.
Los científicos somos como
una especie de pequeños ninjas,
que miran al cerebro con sigilo.

Romanian: 
Când avem un măr, vrem
să îl comparăm cu un măr,
Când faci o comparație,
trebuie să te asiguri
că vei compara o portocală
cu o altă portocală.
Deci în condiții controlate,
avem o mulțime de tipuri de control,
Avem controale pozitive și negative;
controalele pozitive există pentru
ne asigura că
atunci când testăm ceva
se poate vedea un efect.
Controalele negative există pentru
a ne asigura că nu apare auto-activare,
în absența condiției experimentale
sau a stimulului pe care-l testăm,
nu pornește de unul singur.
Apoi avem condițiile experimentale.
Când proiectezi un experiment,
ai o mulțime de controale pozitive,
ai o mulțime de controale negative,
și ai condițiile experimentale.
O tendință pe care o vedem în neuroștiință
este că ne putem observa
și testa ideea.
Ce suntem noi cercetătorii?
Suntem un fel de mici ninja,
privind tăcuți la creier.

Portuguese: 
Devemos comparar 
uma maçã com outra maçã.
Ao fazer uma comparação, 
queremos ter certeza
de que estamos comparando 
uma laranja com outra.
Sob condições controladas, 
temos diversos controles diferentes.
Temos controles positivos e negativos;
controles positivos para garantir
que, ao testar algo, 
possamos ver o efeito.
Temos controles negativos para garantir 
que não haja autoativação,
para que quando não ocorrerrem
a condição experimental ou os estímulos 
que estivermos testando,
não vai simplesmente disparar.
E temos nossa condição experimental.
Quando elaboramos um experimento,
temos diversos controles positivos,
temos diversos controles negativos,
e temos a condição experimental.
Uma tendência que temos visto 
em neurociência
é que podemos observar 
e testar nossa ideia.
E nós cientistas
somos meio que pequenos ninjas,
apenas observando o cérebro, quietos.

Chinese: 
当我们拿着苹果时，我们要拿它和苹果比较。
当你作比较的时候，你要确认
你是拿橙子和橙子比较。
因此在这些受控状态下，
我们有许多不同的控制条件。
我们有正向控制和负向控制。
你使用正向控制来保证
当你实验某个事物时，你会看到效果。
当你做负向控制时，
要确认不会产生自动活化现象。
这样，当你不了解实验条件
或者正在检验的刺激因素时，
实验不会就这样作废了。
然后你就知道了实验条件。
当你设计一个实验时，
你会有很多正向控制
你也会有很多负向控制
然后你就会知道你的实验条件。
在神经学里我们看到有这样一个趋势，
就是我们可以观察并检验我们的想法。
而我们科学家，
有点像是小忍者，
我们悄悄地观察大脑。

Chinese: 
这就是Alex和他的朋友们做的事情。
他们做的事情就是观察玻璃盒子中的大脑，
这些大脑或者在移动，或者在睡眠中，
或者做它们正在做的任何事，
与此同时，科研团队捕捉它们的神经活动，
他们的方式是通过
将每一个神经元进行基因改造，
从而使得它们可以发光，
并且大脑越是活跃，
就会有越多的光散发出来，
所以你就会看到更大的发光体。
因此，当这些鱼在做它们日常的活动时，
也就是说玻璃盒子里的大脑在做日常的活动，
我们就能够观察神经活动。
假设我们还想要进一步研究
整个人类群体。
假如我们要观察整个人类群体的脑部活动，
并且是在自然环境中，
假设我们去除了正向和负向控制
而仅仅有一些实验条件，会怎样？
假如说我们有一种类似于的维基百科的记录，
一个维基实验笔记，

Portuguese: 
E foi isso que Alex e seus amigos fizeram.
Eles pegam esses cérebros 
em caixas de vidro
e os cérebros ficam nadando, dormindo
ou fazendo o que quiserem,
e a equipe, enquanto isso, 
capta a atividade neural.
Eles fazem isso
modificando geneticamente
cada um desses neurônios 
para cederem um fóton de luz,
e quanto mais ativos forem esses cérebros,
mais fótons são liberados,
então percebe-se uma luminescência maior.
Então, enquanto esses peixes 
estão na deles,
enquanto esses cérebros 
em caixas de vidro estão na deles,
podemos observar a atividade neural.
Digamos que queiramos levar isso além,
para toda a população humana.
E se analisássemos 
a população humana inteira,
em seu ambiente natural,
e digamos que tirássemos 
esses controles positivos e negativos
e tivéssemos apenas 
as condições experimentais.
E se tivéssemos algo 
como um registro wiki,
um bloco de notas 
de laboratório tipo wiki,

English: 
And that's what
Alex and his friends have done.
What they do is take these brains
that are in glass boxes,
and the brains are
swimming, or sleeping,
or doing whatever they want,
and the team, meanwhile,
captures the neural activity.
The way they do this
is that they've
genetically engineered
each of these neurons
to give off a photon of light,
and the more active
these brains are,
the more photons come out,
so you see a greater luminescence.
And so, while these fish
are doing their regular business,
while these brains in glass boxes
are doing their regular business,
and we can observe the neural activity.
Let's say we want to take this
a little bit further,
to the entire human population.
What if we look at
the entire human population,
in your native environment,
and let's say we take away
those positive and negative controls
and just have experimental conditions?
What if we have something 
like a wiki log,
a wiki lab notebook,

French: 
Et voici ce qu'Alex 
et ses amis ont fait.
Ce qu'ils font, c'est prendre ces cerveaux
qui sont dans des boîtes en verre,
et les cerveaux
nagent ou dorment,
ou font ce qu'ils veulent,
et l'équipe, pendant ce temps-là,
capture leur activité neuronale.
Ils le font
en modifiant génétiquement
chacun de ces neurones
pour qu'il dégage un photon de lumière,
et plus ces cerveaux
sont actifs,
plus les photons sortent,
donc vous voyez 
une plus grande luminescence.
Donc, tandis que ces poissons
font ce qu'ils font normalement,
ces cerveaux dans des boîtes en verre
font ce qu'ils font normalement,
nous pouvons observer
l'activité neuronale.
Disons que nous voulons
étendre ça
à l'ensemble de la population humaine.
Si nous regardons
l'ensemble de la population humaine,
dans votre milieu d'origine,
disons que nous enlevons
les contrôles positifs et négatifs
et ne gardons que
les conditions expérimentales ?
Et si nous avions quelque chose
comme un journal de wiki,
un cahier de laboratoire wiki,

Spanish: 
Y eso es lo que Alex y 
sus amigos han hecho.
Toman a estos cerebros 
que están en cajas de cristal,
y los cerebros están 
nadando o durmiendo
o haciendo lo que quieran
mientras que el equipo 
captura la actividad neuronal.
La forma de hacerlo
es que modificaron genéticamente
a cada una de estas neuronas 
para que den un fotón de luz
y entre más activos 
estén estos cerebros,
más fotones salen,
y entonces se ve 
más luminiscencia.
Así, mientras estos peces 
andan con su vida normal,
mientras estos cerebros en cajas 
de cristal hacen su vida normal
podemos observar 
la actividad neuronal.
Digamos que queremos 
avanzar esto un paso más,
hacia toda la población humana.
¿Qué tal si observamos a 
toda la población humana
en su ambiente nativo
y digamos que quitamos esos 
controles positivos y negativos
y sólo tenemos las 
condiciones experimentales?
¿Qué tal si tenemos una 
bitácora como un wiki log,
o un cuaderno wiki lab,

Romanian: 
Asta este ce au făcut Alex și
prietenii săi.
Ce fac ei este să ia aceste creiere
aflate în cutii de sticlă,
creierele înoată sau dorm,
sau fac ce vor ele,
și între timp echipa
captează activitatea neuronală.
Fac asta
folosind ingineria genetică
pentru a face fiecare dintre acești
neuroni să emită un foton de lumină
și cu cât aceste creiere
sunt mai active,
cu atât apar mai mulți fotoni
deci se vede o luminescență mai mare.
Astfel, în timp ce acești pești
își văd de treabă,
în timp ce aceste creiere în cutii
de sticlă își văd de treabă,
noi le putem observa activitatea neuronală.
Să spunem că vrem să ducem
asta mai departe,
la întreaga populație umană.
Cum ar fi dacă ne-am uita la
întreaga populație umană,
în mediul său natural?
Să spunem că am îndepărta
aceste controale pozitive și negative
și am avea doar condiții experimentale?
Cum ar fi dacă am avea 
un fel de jurnal wiki
o agendă de laborator wiki,

Portuguese: 
É o que Alex e os seus amigos têm feito.
Agarram nestes cérebros
que estão em caixas de vidro
e os cérebros estão a nadar, ou a dormir,
ou a fazer o que quiserem,
enquanto a equipa capta
a atividade neural.
Fazem isso porque
modificaram geneticamente
cada um destes neurónios
para ativarem um fotão de luz
e, quanto mais ativos estiverem
estes cérebros,
mais fotões ficam ativados,
por isso vemos uma luminescência maior.
Enquanto estes peixes estão
a fazer as suas atividades normais,
enquanto estes cérebros em caixas de vidro
fazem as suas atividades normais,
podemos observar a atividade neural.
Digamos que queremos 
alargar isto um pouco mais
a toda a população humana.
E se pudéssemos olhar
para toda a população humana
no nosso ambiente nativo,
e eliminássemos
os controlos positivos e negativos
e ficássemos apenas com
as condições experimentais?
E se tivéssemos uma coisa
como um registo "wiki"
um bloco-notas laboratorial "wiki"

Spanish: 
Y eso es lo que Alex y 
sus amigos han hecho.
Toman a estos cerebros 
que están en cajas de cristal,
y los cerebros están 
nadando o durmiendo
o haciendo lo que quieran
mientras que el equipo 
captura la actividad neuronal.
La forma de hacerlo
es que modificaron genéticamente
a cada una de estas neuronas 
para que den un fotón de luz
y entre más activos 
estén estos cerebros,
más fotones salen,
y entonces se ve 
más luminiscencia.
Así, mientras estos peces 
andan con su vida normal,
mientras estos cerebros en cajas 
de cristal hacen su vida normal
podemos observar 
la actividad neuronal.
Digamos que queremos 
avanzar esto un paso más,
hacia toda la población humana.
¿Qué tal si observamos a 
toda la población humana
en su ambiente nativo
y digamos que quitamos esos 
controles positivos y negativos
y sólo tenemos las 
condiciones experimentales?
¿Qué tal si tenemos una 
bitácora como un wiki log,
o un cuaderno wiki lab,

Spanish: 
donde todos contribuyen con ideas
y conforme lo hacen, 
todos le escriben a otros,
como una Wikipedia. 
¿Quién hubiera pensado
que la Wikipedia despegaría 
en la forma en que lo hizo
con todo su éxito? Pero lo hizo.
¿Y qué tal si lo pudiéramos 
aplicar a la ciencia?
Es ligeramente diferente a 
cómo pensamos las cosas ahora,
Tenemos estas manzanas y naranjas
y en general no podemos 
compararlas entre sí.
Pero ahora tenemos todas 
estas condiciones diferentes
y cosas como frutas raras,
como la pitaya
y queremos compararlas.
Entonces los quiero retar:
que sean aquellos, 
sean los matemáticos
y los estadísticos que diseñen
estos tipos de algorimos
y decidan
si podemos extrapolar tendencias
y descrifrar las observaciones 
sin todos esos controles.
Cambien la forma de hacer ciencia.
Cambien al mundo.
¡Gracias!
(Aplausos)

Portuguese: 
onde todos contribuíssem
com as suas ideias
e à medida que o fizessem,
todos escreviam sobre os outros,
como na Wikipedia?
Quem havia de dizer que a Wikipedia
arrancaria com todo aquele êxito?
Mas foi o que aconteceu.
E se pudéssemos aplicar isso à ciência?
É um pouco diferente da forma
como hoje pensamos nas coisas.
Temos estas maçãs e laranjas
e normalmente não podemos
compará-las umas com as outras.
Mas agora temos todas estas
condições diferentes
e coisas como frutos estranhos,
como a fruta-dragão
e queremos compará-los.
Assim, quero lançar-vos um desafio:
sejam aqueles, sejam os matemáticos,
e os estatísticos
que vão conceber tipos de algoritmos;
e decidir se sim ou não
podemos extrapolar tendências
e imaginar as observações
sem todos esses controlos.
Alterem a forma como fazemos ciência.
Mudem o mundo.
Obrigada.
(Aplausos)

Spanish: 
donde todos contribuyen con ideas
y conforme lo hacen, 
todos le escriben a otros,
como una Wikipedia. 
¿Quién hubiera pensado
que la Wikipedia despegaría 
en la forma en que lo hizo
con todo su éxito? Pero lo hizo.
¿Y qué tal si lo pudiéramos 
aplicar a la ciencia?
Es ligeramente diferente a 
cómo pensamos las cosas ahora,
Tenemos estas manzanas y naranjas
y en general no podemos 
compararlas entre sí.
Pero ahora tenemos todas 
estas condiciones diferentes
y cosas como frutas raras,
como la pitaya
y queremos compararlas.
Entonces los quiero retar:
que sean aquellos, 
sean los matemáticos
y los estadísticos que diseñen
estos tipos de algorimos
y decidan
si podemos extrapolar tendencias
y descrifrar las observaciones 
sin todos esos controles.
Cambien la forma de hacer ciencia.
Cambien al mundo.
¡Gracias!
(Aplausos)

Romanian: 
unde fiecare contribuie cu idei,
și pe măsură ce oamenii contribuie,
fiecare scrie peste ceilalți,
cam ca Wikipedia.
Cine ar fi crezut
că Wikipedia urma să ajungă 
atât de departe
și să aibă atât succes?
Dar a avut.
Ce-ar fi să putem aplica asta și la știință?
E diferit de cum gândim acum lucrurile.
Avem aceste mere și portocale,
de obicei nu le putem compara între ele.
Dar acum avem toate aceste
condiții diferite,
și lucruri cum ar fi, poate, fructe ciudate,
cum ar fi fructul dragon,
și vrem să le comparăm.
Deci, vreau să vă ofer o provocare:
să fiți chiar voi matematicienii
și statisticienii care vor proiecta
aceste tipuri de algoritmi;
și să decideți dacă putem sau nu
să extrapolăm tendințe
și să facem observațiile
fără toate acele controale.
Schimbați modul în care facem știința!
Mergeți și schimbați lumea!
Mulțumesc!
(Aplauze)

Chinese: 
每个人都可以贡献他们的观点，
当人们在贡献想法的时候，
他们也会修改别人的观点，
就像是维基百科。 谁会想到
维基百科会通过这种方式发展起来
并且大获成功? 但是它就是做到了。
假如我们把这种方式应用到科学上呢？
这和我们现在的思维方式有点不同。
我们有一些苹果和橙子，
通常情况下我们无法把它们互相比较。
但是现在我们有各种不同的条件，
并且有一些奇怪的水果，
例如火龙果，
我们想把它们进行比较。
那么我想给你们一个挑战：
成为数学家，
成为统计学家，
去设计这些算法；
去决定我们是否能够
在没有那些控制的条件下
去推测趋势，并且弄清楚观察的结果。
所以， 让我们改变做科研的方法，
从而改变世界吧。
谢谢大家！
（掌声）

English: 
where everyone contributes their ideas,
and as people are contributing,
everyone writes over one another,
kind of like Wikipedia.
Who would have thought
that WIkipedia would have
taken off the way it did,
with all its success?
But it did.
And what if we could
apply it to science?
It's slightly different than
how we think about things now.
We have these apples and oranges,
and usually we can't compare
them to one another.
But now we have 
all these different conditions,
and things like maybe weird fruits,
like dragon fruit,
and we want to compare those.
So, I want to give you a challenge:
to be the ones,
to be the mathematicians
and the statisticians to design
these types of algorithms;
and to decide whether or not
we can extrapolate trends
and figure out the observations
without all those controls.
So, change the way we do science.
Go change the world.
Thanks!
(Applause)

French: 
où tout le monde contribue 
avec ses idées,
et quand les gens contribuent,
tout le monde réécrit sur ​​l'autre,
un peu comme Wikipédia.
Qui aurait cru
que Wikipédia aurait
pris son envol de cette façon,
avec tout ce succès ?
Mais il l'a fait.
Et si nous pouvions
l'appliquer à la science?
C'est légèrement différent de
ce à quoi nous pensons maintenant.
Nous avons ces pommes et ces oranges,
et en général, nous ne pouvons pas 
les comparer les unes aux autres.
Mais maintenant, nous avons
toutes ces différentes conditions,
et peut-être des choses 
comme des fruits étranges,
comme les fruits du dragon,
et nous voulons les comparer.
Donc, je veux vous donner un défi :
d'être ceux,
d'être les mathématiciens
et les statisticiens qui vont convevoir
ces types d'algorithmes ;
et décider si oui ou non
nous pouvons extrapoler les tendances
et comprendre les observations
sans tous ces contrôles.
Ainsi, changer la façon dont 
nous faisons la science.
Engagez-vous pour un monde meilleur.
Merci !
(Applaudissements)

Portuguese: 
em que todos contribuíssem 
com suas ideias,
e, conforme fossem contribuindo, 
fossem editando as contribuições anteriores,
como a Wikipedia. Quem diria
que a Wikipedia decolaria como o fez,
com tanto sucesso? Mas ela o fez.
E se pudéssemos aplicar isso à ciência?
É ligeiramente diferente da forma 
como pensamos sobre as coisas agora.
Temos maçãs e laranjas,
e, normalmente, não podemos 
compará-las uma com a outra.
Mas agora temos diversas 
condições diferentes,
e coisa como frutas estranhas,
como a pitaia,
e queremos compará-las.
Então, quero desafiar vocês:
sejam os matemáticos
e os estatísticos que vão elaborar
esses tipos de algoritmos
e que vão decidir se podemos ou não
extrapolar as tendências
e entender as observações, 
sem todos esses controles,
Então, mudem a forma 
de fazermos ciência. Mudem o mundo.
Obrigada!
(Aplausos)
