
Polish: 
-  Cześć
gramatycy, cześć Paige.
-  Cześć, David.
-  Więc dzisiaj
mamy zamiar poruszyć zagadnienie
czym jest zdanie, bowiem zmierzamy do
sfery języka, 
którą nazywamy składnią.
I składnia jest koncepcją, dotyczącą w zasadzie porządku gramatycznego.
Słowo składnia - "syntax" 
dosłownie  w języku greckim oznacza,
jak może  wiesz, układanie razem i organizowanie,
tak, to po prostu oznacza uporządkowanie języka.
- Więc tak, to  jest właśnie zdanie.
- Zdanie jest tym
właśnie, na co składają się
składniki zdania.
I dalej będziemy mówić o tym bardziej szczegółowo
ale w tym celu, przede wszystkim
musimy dowiedzieć się, czym 
zdanie w rzeczywistości jest.
Więc, definicja, którą  wymyśliliśmy z  Paige,
jest taka, że zdanie to
gramatycznie kompletna myśl.
-  Racja.

English: 
- [Voiceover] Hello
grammarians, hello Paige.
- [Voiceover] Hi, David.
- [Voiceover] So today
we're gonna tackle this idea
of what is a sentence, as we go into
this realm of language
that is called syntax.
And syntax is this concept of,
basically grammatical order.
What this word syntax
literally means in Greek,
is, you know, putting
together and arranging, right,
so it just means ordering of language.
- [Voiceover] So that's,
like, what a sentence is.
- [Voiceover] That's what a sentence is,
it's what a sentence is, it's what
the components of a sentence are.
And we'll go into all of
that in much greater detail,
but in order to do that, first of all
we have to figure out what
a sentence actually is.
So, the definition that you
and I came up with, Paige,
is that a sentence is a
grammatically complete idea.
- [Voiceover] Right.

Czech: 
- Dobrý den, Paige a gramatikové.
- Ahoj, Davide.
- Dnes si řekneme něco o tom,
co je to věta, zatímco se pustíme do
oblasti zvané syntax.
Syntax je koncept gramatického pořadí,
který v řečtině znamená
''dávat věci dohromady a skládat je", tedy
skládat jazyk.
- Tak se tedy skládá 
věta.
- Co je věta,
co do ní patří,
které složky obsahuje.
Povíme si o tom více později,
nejprve si však pojdme ujasnit,
co vlastně věta je.
Definice je taková, že věta je
gramaticky úplná myšlenka.
- Dobře.

Czech: 
Skupina slov, které říkají jednu
úplnou věc.
- Všechny věty tedy mají
podstatné jméno nebo složku zájmen. - Aha.
- A to je to, čemu říkáme podmět.
Potom máme slovesnou část - predikát.
- Věta tedy má
podstatné jméno nebo zájmeno.
- Nazývané podmět.
- A něco, co něco vykonává.
- Jasně, to je predikát.
-Ano. - Dobře.
Řekněme tedy, že máme větu:
''The great big dog licked
my face.''
Kde tu najdeme podmět?
- Podmětem je ''the great big dog".
- Správně, což znamená, že všechno co
není podmět
je částí predikátu, že ano?
- Ano.
- ''Olízl mi tvář" je tedy predikát.

Polish: 
To  grupa słów, które
mówią jedną skończoną rzecz.
- Tak więc, wszystkie zdania składają się
z rzeczownika lub zaimka,
- Mmm-hmm.
- Tak, i to jest to
co nazywamy podmiotem.
A potem mamy część z czasownikiem, 
którą nazywamy orzeczeniem.
- Więc zdanie ma,
musi mieć rzecz:  rzeczownik lub zaimek.
- Jasne, że to  jest podmiot.
-  Tak, i coś, co ta rzecz robi.
-  Jasne, że to orzeczenie.
- Tak.
- OK.
Więc powiedzmy, że mamy to zdanie,
"Wielki duży pies
polizał mnie po twarzy."
Oto nasze zdanie, co jest podmiotem?
- Podmiotem 
jest wielki duży pies.
- Dobra, a to oznacza, że
wszystko, co nie jest w grupie podmiotu
stanowi część orzeczenia, prawda?
- Mmm-hmm.
- Tak, "lizał moją twarz" jest grupą orzeczenia.

English: 
It's a bunch of words that
say one complete thing.
- [Voiceover] So, all sentences have
a noun or pronoun component,
- [Voiceover] Mmm-hmm.
- [Voiceover] Right, and that's
what we call the subject.
And then we have the verb
part, which is the predicate.
- [Voiceover] So a sentence has,
it has to have like, a
thing, or a noun or pronoun.
- [Voiceover] Sure, that's the subject.
- [Voiceover] Yeah, and
something that it's doing.
- [Voiceover] Sure, that's the predicate.
- [Voiceover] Yeah.
- [Voiceover] Okay.
So let's say that we've got this sentence,
the great big dog
licked my face.
Here is our sentence, what is the subject?
- [Voiceover] Subject
is the great big dog.
- [Voiceover] Alright, and that means that
everything that's not the subject
is part of the predicate, right?
- [Voiceover] Mmm-hmm.
- [Voiceover] So, licked
my face is the predicate.

English: 
So this is the noun chunk that is
performing the action of the sentence.
- [Voiceover] You got it, yeah.
- [Voiceover] Cool.
So, all sentences have
to have this, right?
- [Voiceover] Yeah, they have to have
a subject and a predicate,
these two separate parts.
- [Voiceover] So if you said,
if you asked a question like,
Are you named David?
- [Voiceover] Okay,
- [Voiceover] If you asked that of me,
- [Voiceover] Mmm-hmm,
- [Voiceover] Which, go ahead.
- [Voiceover] Are you named David?
- [Voiceover] I am.
Is this a sentence, it's really short.
- [Voiceover] It is very short.
But, see, "I" is a pronoun,
- [Voiceover] Okay,
- [Voiceover] So that can be the subject.
- [Voiceover] That's our subject.
- [Voiceover] And, "am" is a verb.
So it has a subject and a predicate.
- [Voiceover] So this is
the noun or pronoun part.
And this is the action
that it is performing.
Although "am" or "being"
isn't really an action,
it's more of a linking verb.
- [Voiceover] Sure.
- [Voiceover] But it's still a verb.
- [Voiceover] Okay.
- [Voiceover] Okay, so this is, this is
the predicate then, for sure.
- [Voiceover] Yeah.
- [Voiceover] Okay, so Paige.

Polish: 
Więc to jest rzeczownik,  do którego odnosi się
wyrażenie dotyczące wykonywania akcji.
- No właśnie.
- Świetnie.
Tak więc, wszystkie zdania to mają, prawda?
- Tak, muszą mieć
podmiot i orzeczenie, te dwie odrębne części.
- Więc jeśli powiesz,
jeśli zadasz pytanie takie jak:
"Czy ty jesteś nazywany Dawidem?"
- Dobra,
-Jeśli pytasz  mnie,
- Mmm-hmm,
- Śmiało.
-  Czy ty jesteś  David?
- Ja jestem.
Czy to jest  zdanie,  jest naprawdę krótkie.
- To jest bardzo krótkie.
Ale patrz, "ja" jest zaimkiem,
- Dobra,
- Tak więc może być podmiotem.
- To nasz podmiot.
- I "jestem" jest czasownikiem.
Więc to ma podmiot i orzecznie.
-  Więc to jest 
ta część z rzeczownikiem lub zaimkiem.
I to jest działanie, które wykonuje.
Chociaż "am" lub "być" nie jest naprawdę działaniem,
to bardziej czasownik łączący.
- Jasne.
- Ale to nadal czasownik.
- OK.
- OK, więc tu jest
orzecznie na pewno.
- Tak.
- OK, więc Paige.

Czech: 
- Část, která tvoří děj
věty.
- Máš to.
- Super.
- Každá věta tak funguje, že?
- Ano, musí mít
tyhle dvě části - podmět a predikát.
- Kdyby ses tedy zeptala:
''Are you named David?''
- Ano?
- Když se zeptáš.
_ Ano?
- Zeptej se.
- ''Are you named David?''
- ''I am.''
Ta věta je dost krátká.
- Ano, dost krátká.
- Ale je to věta. ''I" je zájmeno, - Ano.
- Takže může být podmětem.
- Naším podmětem.
- ''am" je sloveso.
- Takže máme podmět a predikát.
- Část týkající se podstatného 
jména nebo zájmena,
a akci, kterou konají.
I když ''am" nebo ''being" není moc akční,
je to spíše propojovací sloveso. - Jasně.
- Pořád je to ale sloveso.
- Dobře.
- Takže je to určitě
predikát.
- Ano.
- Dobře, Paige, řekněme, že

English: 
Let's say I dropped a muffin.
- [Voiceover] Right,
- [Voiceover] And you told
me, pick up that muffin.
- [Voiceover] Uh-huh.
- [Voiceover] That sentence
doesn't seem to have,
just let me write that down.
That sentence doesn't
seem to have a subject.
I see how all of this is predicate.
- [Voiceover] Right, pick
up is a verb, and then,
- [Voiceover] And then
the muffin is the thing
that's being picked up,
like that's all one thing.
Where's, what goes in the blue box?
- [Voiceover] I see, so when
we have a sentence like this,
where I'm telling you to do something,
- [Voiceover] Mmm-hmm,
- [Voiceover] There
doesn't always have to be
a subject said out loud.
- [Voiceover] Okay.
- [Voiceover] This is
like an order, right?
I'm telling you you have
to pick up that muffin.
- [Voiceover] So this is kinda like
an invisible, secret subject.
- [Voiceover] Right, the
subject really is you.
- [Voiceover] Okay,
- [Voiceover] You pick up that muffin,
but I don't have to say it out loud.
- [Voiceover] Because I know
that you're talking to me.

Polish: 
Powiedzmy, że upuściłem mufinkę.
- Dobrze,
- A ty powiedziałaś: "Podnieść tę mufinkę."
-  Aha.
- Zdanie 
nie wydaje się mieć,
pozwól mi to napisać.
To zdanie
wydaje się, że nie ma podmiotu.
I składa się tylko z grupy orzeczenia.
- Dokładnie, "pick up" to czasownik, a reszta
- mufinka jest rzeczą,
która jest tym czymś podnoszonym, należy do grupy orzeczenia.
,
Gdzie jest to, co powinno być w niebieskiej ramce?
- Widzę, więc kiedy
mamy takie zdanie,
gdzie mówię ci, że masz  coś zrobić,
- Mmm-hmm,
- Nie zawsze muszą być takie
zdania, gdzie o podmiocie mówi się głośno.
- OK
- Jest
jak rozkaz, prawda?
Mówię ci, masz
podnieść tę mufinkę.
- Więc to jest trochę jak
niewidzialny, tajemniczy podmiot.
- Racja, 
podmiotem naprawdę jesteś "ty".
-  Dobra,
- Ty masz podnieść tę mufinkę,
ale nie muszę mówić tego głośno.
- Ponieważ wiem,
że mówisz do mnie.

Czech: 
''I dropped a muffin.''
- Dobře,
- A tys mi řekla: ''Pick up that muffin."
- Dobře.
- Vypadá to, že ta věta
nemá - raději to napíšu -
ta věta nemá podmět.
Vidím tu jen predikát.
- ''pick up" je sloveso, a pak —
— A pak, ''muffin" je věc, kterou
zvedneme.
Co tedy dosadíme do modrého pole?
- Chápu. Pokud máme podobnou
větu,
kde říkám, ať něco uděláš —
- Ano?
— Podmět nemusí být
vysloveně
zřejmý.
- Dobře.
- Je to jako příkaz, že?
Říkám Ti: ''Zvedni ten muffin''.
- Je to tedy taková
neviditelná, skrytá část.
- Podmětem jsi tedy ty.
- Dobře.
- Ty zvedneš ten muffin,
ale nemusím to říkat nahlas.
- Protože vím, že na mě mluvíš,

Polish: 
Bo widzę, że 
patrzysz na mnie,
i ty na mnie krzyczysz o mufinkach.
-  Tak, to ja.
- Tak, to zdanie
gramatycznie kompletna
idea lub wyrażenie.
- Mmm-hmm.
- I to ma
tę część z rzeczownikiem lub zaimkiem,
którą nazywamy podmiotem,
i musi mieć
czasownik, a  to wszystko to część bagażu,
którą nazywamy orzeczeniem.
A czasami, podmiot, 
może być wywnioskowany ze zdania - domyślny-
lub niewidoczny, jak w rozkazie:
"Podnieś tę mufinkę!"
- Racja.
- Świetnie.
Wszystkiego możesz się nauczyć.
David koniec.
- Paige koniec.

Czech: 
vím, že se na mě díváš,
a řveš na mě skrz ten muffin.
- Ano, řvu.
- Věta tedy je gramaticky úplná
myšlenka nebo slovní spojení.
- Ano.
- Která musí mít podstatné jméno
nebo zájmeno,
kterému říkáme podmět, a taky
sloveso a zbytek, kterému
říkáme predikát.
Podmět může být někdy jen naznačený či
skrytý, například: ''Pick up that muffin!"
- Dobře. - Super.
- Můžete se naučit cokoliv.
David.
- Paige.

English: 
Because I can tell 'cause
you're looking at me,
and you're yelling at me about a muffin.
- [Voiceover] Yes, I am.
- [Voiceover] So, a sentence is
a grammatically complete
idea or expression.
- [Voiceover] Mmm-hmm.
- [Voiceover] And it has to
have a noun or pronoun part,
which we call the subject,
and it has to have
a verb and all its baggage part,
which is what we call the predicate.
And sometimes that subject
can sort of be implied,
or invisible, as in the
command. "Pick up that muffin!"
- [Voiceover] Right.
- [Voiceover] Cool.
You can learn anything, David out.
- [Voiceover] Paige out.
