
Arabic: 
المترجم: Ehab Aboelkhair
المدقّق: Mohamed Hussein
كما سمعتم، أنا فيزيائية.
وأعتقد أن الطريقة التي نتحدث بها 
عن الفيزياء تحتاج قليلاً من التعديل.
أنا من مكان قريب من هنا،
لم أعد أقيم هنا بعد الآن.
ولكن كوني من هذه المنطقة 
يعني أن لدي جدة شمالية،
أم أمي.
وجدتي نيرة جداً،
هي لم تتلق الكثير من التعليم الرسمي،
ولكنها ذكية.
وعندما كنت طالبة جامعية في السنة الثانية،
أدرس الفيزياء في (كامبريدج)،
أتذكر قضائي لفترة بعد الظهر
في منزل جدتي في (أورمستون)
أدرس ميكانيكا الكم.
وكانت تلك المجلدات مفتوحة أمامي
وفيها هذه ال..كما تعلمون، هيروغليفيات
لنكون صريحين.
وجاءت جدتي،
وألقت نظرة على هذا المجلد،
ثم قالت، "ما هذا؟"
قلت، "إنها ميكانيكا الكم، يا جدتي"

Hungarian: 
Fordító: Péter Pallós
Lektor: Reka Lorinczy
Mint hallhatták: fizikus vagyok.
Azt hiszem, egy kissé módosítanunk kell
a fizikát illető fölfogásunkat.
A környéken nőttem föl,
de már nem itt lakom.
De hogy idejövök, azt jelenti,
hogy itt él az északi nagyim:
mamám mamája.
A Nagyi nagyon okos,
bár nincs sok iskolája.
Éles eszű.
Másodéves fizikushallgató
voltam Cambridge-ben,
amikor – emlékszem –
Nagyi urmstoni otthonában
tanultam a kvantummechanikát.
Ki voltak előttem teregetve a dossziéim
– mondjuk ki nyíltan – e hieroglifákkal.
Nagyi odalépett hozzám, rájuk nézett,
majd megkérdezte: "Mi ez?"
"Kvantummechanika, Nagyi" – feleltem.

Danish: 
Translator: Benjamin Hilligsøe Harvey
Reviewer: Anders Finn Jørgensen
Som i hørt, er jeg fysiker.
Og jeg syntes at den måde vi omtaler fysik
har brug for lidt modificering.
Jeg stammer fra lige i nærheden her;
jeg boer her ikke længere.
Men at have opvoksede her betyder
at min bedstemor er fra nordlig England,
min mormor.
Og Mormor er meget kvik;
hun har ikke haft meget undervisning,
men hun er kvik.
Og når jeg var anden-års student
i fysik på Cambridge Universitet,
kan jeg huske at jeg en eftermiddag
var ved Mormors hus i Urmston
og studerede kvantemekanik.
Og jeg havde de her mapper åben foran mig
med - i ved, ærligt sagt - hieroglyffer.
Og Mormor kom gående,
og kikket på den her mappe,
og sagde, "Hvad er det?"
Jeg sagde, "Det er kvantemekanik, Mormor."

Turkish: 
Çeviri: Ahmet Albayrak
Gözden geçirme: Figen Ergürbüz
Az önce duyduğunuz gibi
ben bir fizikçiyim
ve bence fiziği anlatma yöntemimizin 
biraz değiştirilmesi gerekiyor.
Buralıyım, yolun biraz aşağısından
fakat artık burada yaşamıyorum.
Ama buralıysan, bu Kuzeyli
bir ninen var demektir,
annemim annesi.
Ninem çok zekidir,
fazla okumadı
ama zehir gibi.
Bir gün, Cambridge'de ikinci sınıftayken
ninemin Urmston'daki evinde
kuantum fiziği çalışıyordum.
Önümde açık bazı dosyalar
vardı, hani şu şeyle,
dürüst olayım, o çivi yazısı gibi 
şeylerle doluydu.
Ninem geldi, dosyaya baktı
ve "Nedir bu?" diye sordu.
Ben de "Bu kuantum mekaniği nine" dedim.

English: 
As you heard, I'm a physicist.
And I think the way we talk about physics
needs a little modification.
I am from just down the road here;
I don't live here anymore.
But coming from round here means
that I have a northern nana,
my mum's mom.
And Nana is very bright;
she hasn't had much formal education,
but she's sharp.
And when I was a second-year undergraduate
studying physics at Cambridge,
I remember spending an afternoon
at Nana's house in Urmston
studying quantum mechanics.
And I had these folders
open in front of me
with this, you know,
hieroglyphics -- let's be honest.
And Nana came along,
and she looked at this folder,
and she said, "What's that?"
I said, "It's quantum mechanics, Nana."

Vietnamese: 
Translator: thuydung nguyenvu
Reviewer: Lam Nguyen
Như các bạn biết, tôi là nhà vật lý.
Và tôi nghĩ chúng ta cần có
chút thay đổi khi nói về vật lý.
Tôi đã từng sống rất gần nơi này.
Nhưng tôi vẫn còn người thân
định cư ở đây,
là bà ngoại tôi.
Bà ngoại rất giỏi.
Mặc dù bà không được học hành nhiều,
nhưng bà rất nhạy bén.
Khi tôi đang là sinh viên năm hai
khoa Vật lý đại học Cambridge.
Tôi nhớ là tôi đã dành cả buổi chiều
ở nhà bà ở Urmston,
để học vật lý lượng tử.
Tôi mở ba tập sách trước mặt mình.
Thành thật mà nói, trong sách
toàn các kí hiệu và công thức.
Bà ngoại tới, nhìn vào cuốn sách, hỏi tôi:
"Cái gì đây?"
Tôi nói: "Đó là vật lý lượng tử ạ."

Serbian: 
Prevodilac: Aleksandra Ninovic
Lektor: Ivana Korom
Kao što ste čuli, ja sam fizičar.
I ja mislim da način na koji pričamo
o fizici treba malo modifikovati.
Rođena sam u ovoj ulici;
ne živim više ovde.
Ali poteći odavde znači da imam
nanu sa severa,
mamu moje mame.
Nana je vrlo bistra;
nema puno formalnog obrazovanja,
ali je oštroumna.
I kada sam bila na drugoj godini studija
fizike na Kembridžu,
sećam se jednog popodneva u naninoj
kući u Urmstonu
kako učim kvantnu mehaniku.
I imala sam sve te fascikle otvorene
ispred sebe
sa ovim, znate, hijeroglifima -
da budemo iskreni.
I nana nailazi, gleda tu fasciklu,
i kaže: „Šta je to"?
Ja kažem: „Kvantna mehanika, nano".

Chinese: 
翻译人员: Carol Wang
校对人员: Yolanda Zhang
就像刚才介绍的，
我是一名物理学家。
我觉得我们需要
稍微改变对物理的看法。
我就出生在本地，
但我已经不住在这儿了。
我来自这里，意味着
我有一个北方外婆，
即我母亲的母亲。
外婆非常睿智，
她没有接受过多少正规教育，
但她很聪明。
我在剑桥物理系念大二时，
记得有一个下午，
我在厄姆斯顿的外婆家，
学习量子力学。
我打开了资料夹，
老实讲，资料中的文字晦涩难懂。
这时，外婆走进来，
看到我面前的资料。
她问：“这是什么？”
我说：“外婆，这是量子力学。”

Portuguese: 
Tradutor: Raissa Mendes
Revisor: Leonardo Silva
Como ouviram, sou uma física.
E penso que temos de mudar
a forma como falamos sobre a física.
Sou daqui de perto de Manchester, 
mas não moro mais aqui.
Mas ser dessas redondezas 
significa que tenho uma avó do norte,
a mãe da minha mãe.
A vovó é muito inteligente e, apesar
de não ter tido muita educação formal,
ela é bem perspicaz.
Quando eu estava no segundo ano
de Física, em Cambridge,
me lembro de passar uma tarde
na casa da vovó, em Urmston,
estudando mecânica quântica.
Havia umas pastas abertas na minha frente
com alguns, para ser
bem honesta, hieróglifos.
Vovó chegou, olhou aquilo
e perguntou: "O que é isto?"
Eu falei: "É mecânica quântica, vó".

Chinese: 
譯者: Lilian Chiu
審譯者: Helen Chang
如各位所聽說的，我是個物理學家。
我想，我們談論物理的方式
需要做些細微的修正。
我以前就住在這附近，
不過現在不住這裡了。
來自這附近就意味著，
我有個來自北部地區外婆，
我母親的母親。
外婆很聰明，沒受過多少正規教育，
但很精明。
當我還是劍橋物理系
大二學生的時候，
記得有一天，我整個下午
都在外婆位於厄姆斯頓的房子裡，
研讀量子力學。
我面前有一些打開了的資料夾，
內容……你知道的，
說真的，根本就是象形文字。
外婆走了過來，看著資料夾，
然後她說：「那是什麼？」
我說：「那是量子力學，外婆。」

Romanian: 
Traducător: Raluca Chifu
Corector: Mirel-Gabriel Alexa
După cum ați auzit, sunt fizician.
Și cred că modul în care vorbim
despre fizică trebuie să se schimbe.
Sunt din acest oraș.
Nu mai locuiesc aici,
dar faptul că mă trag de aici
înseamnă că am o bunică din Nord,
mama mamei mele.
Bunica mea e foarte inteligentă;
n-a făcut prea multă școală,
dar e isteață.
Pe când eram studentă în anul II
la fizică, la Cambridge,
mi-am petrecut o după-amiază
în casa bunicii din Urmston
învățând mecanică cuantică.
Aveam o mulțime de dosare
deschise în fața mea
cu tot felul de hieroglife -
să le spunem pe nume.
Bunica a venit, s-a uitat la dosar
și a întrebat: „Ce-i asta?”
„E mecanică cuantică”,
i-am spus eu

Modern Greek (1453-): 
Μετάφραση: Efi Mesitidou
Επιμέλεια: Chryssa R. Takahashi
Όπως ακούσατε, είμαι φυσικός.
Και νομίζω ότι ο τρόπος που μιλάμε
για τη φυσική χρειάζεται να αλλάξει λίγο.
Κατάγομαι από εδώ λίγο πιο κάτω,
αλλά δεν μένω πια εδώ.
Αλλά το ότι κατάγομαι από εδώ γύρω
σημαίνει ότι έχω μια βόρεια γιαγιά,
τη μαμά της μαμάς μου.
Η γιαγιά μου είναι πολύ έξυπνη,
δεν τελείωσε το σχολείο,
αλλά είναι πανέξυπνη.
Όταν ήμουν δευτεροετής
στο τμήμα φυσικής του Κέμπριτζ,
Θυμάμαι ένα απόγευμα που ήμουν
στο σπίτι της γιαγιάς μου στο Έρμστον
μελετώντας κβαντική μηχανική.
Μπροστά μου είχα ανοιχτούς φακέλους
με αυτά τα ιερογλυφικά,
για να είμαστε ειλικρινείς.
Πλησίασε η γιαγιά
και κοιτώντας τον φάκελο,
με ρώτησε, «Τί είναι αυτά;»
«Είναι κβαντική μηχανική,
γιαγιά», της είπα.

Persian: 
Translator: sadegh zabihi
Reviewer: masoud paktinat
همان‌طور که شنیده‌اید، من فیزیکدان هستم.
و فکر می‌کنم طرز صحبت ما
درباره فیزیک به کمی تغییر نیاز دارد.
من اهل همینجا همین پایین جاده هستم؛
دیگر اینجا زندگی نمی‌کنم.
اما اهل اینجا بودن یعنی 
من یک ننهٔ شمالی دارم،
مامان مامانم.
و ننه خیلی باهوش است؛
تحصیلات رسمی چندانی نداشته‌است،
اما باهوش است.
و وقتی دانشجوی سال دوم کارشناسی فیزیک 
در دانشگاه کمبریج بودم،
به یاد دارم که بعدازظهری
در خانه ننه در آرمستون
مشغول مطالعه مکانیک کوانتومی بودم.
و کلی پوشه به خط، می‌دانید،
هیرو گلیف جلویم باز بود --
باید روراست باشیم.
و ننه از راه رسید، 
و به این پوشه نگاهی کرد،
و گفت، «اون چیه؟»
من گفتم، «ننه، این مکانیک کوانتومیه.»

Portuguese: 
Tradutor: Carol Rocha
Revisora: Margarida Ferreira
Como ouviram, eu sou física
e acho que a forma como falamos
da física precisa de mudar um pouco.
Sou daqui perto,
mas já não vivo aqui.
Mas ser daqui significa
que tenho uma avó nortenha,
a mãe da minha mãe.
Ela é muito inteligente, embora
não tenha uma educação formal,
mas é esperta.
Quando eu estava no segundo ano
de Física em Cambridge,
lembro-me de passar uma noite
em casa dela em Urmston
a estudar mecânica quântica.
Eu tinha várias pastas
abertas à minha frente
com aqueles hieróglifos
— vamos ser honestos.
Então a minha avó apareceu,
olhou para a pasta e disse:
"O que é isso?"
E eu respondi:
"Mecânica quântica, avó".

Russian: 
Переводчик: Polina Gantman
Редактор: Péter Pallós
Как вы уже знаете, я физик.
И я считаю, что то, как мы говорим
о физике, нужно немного модифицировать.
Я родом из этих мест,
хотя уже здесь не живу.
Но то, что я из этих мест, означает,
что у меня есть северная бабушка,
мама моей мамы.
Бабуля очень сообразительная;
у неё нет особого образования,
но она проницательная.
И когда я изучала физику
на втором курсе в Кембридже,
я помню, что как-то после обеда
в доме бабули в Ёрмстоне
учила квантовую механику.
И передо мной лежали папки
с этими, ну, знаете, если начистоту,
то с иероглифами.
Бабуля проходила мимо
и, взглянув на эту папку,
спросила: «Что это?»
Я ответила: 
«Это квантовая механика, бабуля».

Ukrainian: 
Перекладач: Inna Fedorenko
Утверджено: serhij hajdaj
Як ви знаєте, я фізик.
І я вважаю, що нам потрібно трохи змінити
наше ставлення до фізики.
Я родом з цих місць,
але більше тут не живу.
Те, що я тутешня, означає,
що я маю нану [бабусю] з півночі,
це мати моєї матері.
Нана дуже розумна;
у неї немає офіційної освіти,
але у неї гострий розум.
Коли я була на другому курсі, 
вивчала фізику в Кембріджі,
пам'ятаю, що проводила післяобідній час
в будинку Нани в Урмстоні,
вивчаючи квантову механіку.
Переді мною були відкриті папки,
з цими, ну знаєте, з ієрогліфами,
давайте будемо чесними.
Підійшла Нана, поглянула на ці папки
і спитала: " А що це?"
Я відповіла: " Це квантова механіка, Нано."

French: 
Traducteur: Morgane Quilfen
Relecteur: Claire Ghyselen
Je suis physicienne.
Notre façon de parler de physique
doit être un peu modifiée.
Je viens du bout de la rue,
je ne vis plus ici.
Mais venir d'ici signifie
que j'ai une grand-mère du Nord,
la mère de ma mère.
Et mamie est brillante ;
elle n'a pas eu beaucoup
d'éducation formelle
mais elle a l'esprit vif.
Quand j'étais en deuxième année
d'université de physique à Cambridge,
je me souviens avoir passé un après-midi
dans la maison de mamie à Urmston
à étudier la mécanique quantique.
J'avais ces dossiers ouverts devant moi
avec ces hiéroglyphes, soyons honnêtes.
Mamie est venue, elle a regardé ce dossier
et elle a dit : « C'est quoi ? »
J'ai dit : « De la mécanique
quantique, mamie. »

Croatian: 
Prevoditelj: Lidija Funtek
Recezent: Sanda L
Kao što ste čuli, ja sam fizičarka.
I mislim da moramo malo promijeniti
način na koji govorimo o fizici.
Nekad sam živjela ovdje, više ne živim.
No, to znači da ovdje na sjeveru imam baku
s mamine strane.
I baka je jako pametna;
nije veoma obrazovana,
ali je bistra.
Kada sam bila na drugoj godini faksa,
studirala sam fiziku na Cambridgeu,
sjećam se da sam jedno popodne
kod bake u Urmstonu
učila kvantnu mehaniku.
I ispred mene su bili fascikli
s hijeroglifima, budimo iskreni.
Baka je došla do mene,
pogledala te fascikle
i pitala "Što je to?"
Rekla sam, "Kvantna mehanika, bako."

iw: 
מתרגם: Michael Coslovsky
מבקר: Ido Dekkers
כפי ששמעתם, אני פיזיקאית.
ואני חושבת שצריך לשנות
את הדרך בה אנחנו מדברים על פיזיקה.
במקור, אני באה מקצה הרחוב כאן.
אני לא גרה כאן יותר.
אבל זה שאני באה מהאזור הזה אומר שיש לי
נאנא צפונית,
אמא של אמא שלי.
ונאנא היא אישה מבריקה.
לא היה לה הרבה חינוך רשמי,
אבל היא חדת תפיסה.
וכשהייתי סטודנטית לפיזיקה שנה שנייה
בקיימברידג',
אני זוכרת שביליתי אחר צהריים אחד
בבית של נאנא באורמסטון
בלימוד מכניקה קוואנטית
והיו לי את הקלסרים האלה פתוחים לפני
עם ה-, אתם יודעים, שפת חרטומים הזאת --
אם נהיה כנים.
ונאנא באה, והיא הסתכלה בקלסר הזה,
והיא אמרה "מה זה?"
אמרתי, "זאת מכניקה קוואנטית, נאנא."

Korean: 
번역: Sang Wook Lee
들으신 것처럼, 저는 물리학자입니다.
지금 우리가 애기해야 할 물리학은
조금 다른 접근방법이 필요합니다.
지금은 아니지만
여기서 가까운 곳에서 자랐습니다.
제가 여기서 자랄 수 있던 건
북부지방 할머니 덕분이었죠.
제 어머니의 어머니입니다.
그녀는 정규교육을 받지는 않았지만
매우 영리하셨습니다.
게다가 예리하신 분이셨죠.
캠브리지 대학 물리학과 2학년일 때
할머니께서 계시는 엄스턴에서 
오후였던 걸로 기억나네요.
저는 양자역학을 공부하고 있었습니다.
제 앞에 폴더들을 펼쳐놓고 있었죠.
내용은 일종의 상형문자들 같다고 
보시면 됩니다.
할머니께서 저한테 오시더니
그 폴더들을 보시더군요.
무엇에 관련된 내용이냐고
저한테 물으셨어요.
"양자역학이에요, 할머니."

Spanish: 
Traductor: Joel Dergal
Revisor: Lidia Cámara de la Fuente
Como oyeron, soy física.
Y creo que se debería modificar
cómo hablamos sobre la Física.
Soy de aquí cerca;
ya no vivo aquí.
Pero provenir de este lugar
significa que tengo una abuela norteña,
la madre de mi madre.
Y mi abuela es muy brillante;
no tuvo mucha educación formal,
pero es astuta.
Y cuando me encontraba en el segundo año
de Física en Cambridge,
recuerdo haber pasado una tarde
en su casa en Urmston
estudiando mecánica cuántica.
Y tenía estas carpetas abiertas enfrente
con estos, ya saben, jeroglíficos,
seamos honestos.
Y ella vino, echó un vistazo a la carpeta,
y me dijo: "¿Qué es eso?"
Contesté: "Es mecánica cuántica, abuela."

Spanish: 
E intenté explicarle algo de esa página.
Tenía que ver con el núcleo, con Einstein
y los coeficientes A y B.
Y ella observaba muy impresionada.
Entonces me dijo: "Ah.
¿Y para qué sirve saber todo eso?"
(Risas)
"No lo sé".
(Risas)
Creo que dije algo sobre computadoras,
porque es lo único que se me ocurrió
en ese momento.
Pero se puede ampliar sobre esa pregunta,
porque es una pregunta muy buena,
"¿Para qué sirve saber todo eso?"
¿Cuando "eso" es la Física?
Y me he dado cuenta de que
al hablar sobre Física en la sociedad
y nuestra imagen de ella,
no incluimos las cosas
que podemos hacer cuando sabemos eso.
Nuestra percepción de la Física
necesita algunos cambios.
No sólo necesita algunos cambios,
sino que compartir esta otra perspectiva
importa para nuestra sociedad,
Y no lo digo solamente porque
soy física y pienso parcialmente
y creo que somos
las personas más importantes del mundo.
Lo digo honestamente.

French: 
J'ai essayé d'expliquer quelque chose
de ce qui était sur la page.
Cela avait à voir avec les nucléons
et les coefficients A et B d'Einstein.
Mamie avait l'air très impressionnée.
Puis elle a dit : « Oh.
Que peux-tu faire quand tu connais ça ? »
(Rires)
« Je sais pas, madame. »
(Rires)
Je crois avoir parlé d'ordinateurs
car c'est tout ce à quoi
j'ai pu penser à l'époque.
Mais vous pouvez élargir la question,
car c'est une très bonne question --
« Que peux-tu faire
quand tu connais ça, la physique ? »
J'ai réalisé que quand nous parlons
de physique en société
et de l'image de la physique,
nous n'incluons pas les choses
faisables quand nous la connaissons.
Notre perception
de ce qu'est la physique doit changer.
Elle a besoin de changer
mais partager cette autre perspective
compte pour notre société
et je ne dis pas cela uniquement
car je suis physicienne, partiale
et crois que nous sommes
les gens les plus importants au monde.
Honnêtement.

Portuguese: 
E tentei explicar alguma coisa
sobre o que estava na página.
Tinha a ver com o núcleo e
os coeficientes A e B de Einstein.
Ela pareceu ficar bastante impressionada.
E disse: "Oh, o que é que podes fazer
quando souberes isso?"
(Risos)
"Não sei, avó"
(Risos)
Acho que eu disse algo 
sobre computadores
porque era só nisso que eu pensava,
naquele tempo.
Podemos ampliar esta pergunta
que é uma pergunta muito interessante.
"O que é podemos fazer
quando soubermos isso?"
quando "isso" é Física?
Vim a perceber que, quando falamos
de Física na sociedade,
e o tipo de imagem que temos dela,
não incluímos as coisas
que podemos fazer quando o soubermos.
A nossa ideia do que é a Física
precisa de mudar um pouco.
Não apenas de mudar um pouco.
Divulgar essa perspetiva 
é importante para a nossa sociedade.
Eu não estou a dizer isto
só porque sou física e tendenciosa
e porque acho que somos as pessoas
mais importantes do mundo.
Sinceramente.

Korean: 
관련된 내용을 할머니께
설명해 드렸죠.
원자의 핵과 아인슈타인의 
계수 A와 B에 대한 것이었어요.
할머니는 매우 인상 깊어 하셨습니다.
그리곤 할머니께선, "오,
그것을 알면 무엇을 할 수 있니"
(웃음)
"모르겠어요, 할머니."
(웃음)
제 기억엔 컴퓨터에 대해서 
이야기를 했던 것 같네요.
당시 제 머리속에서 짜낼 수 있는 게
컴퓨터 뿐이었어요.
할머니의 질문이 우리를 한번 더 
생각하게 합니다, 좋은 질문이기 때문이죠.
"그것" 을 알고나면 뭘 할 수 있는데? 에서 
'그것' 역시 물리학이라면?
우리 사회에서
물리학에 관한 대화를 하거나
이에 관련된 이미지에 대해 
이야기 나눌 때
그걸로 할 수 있는 일을 포함시키지 않음을 
저는 깨닫게 됩니다.
물리학이란 우리의 인식은 
약간의 변화가 필요합니다.
약간의 변화가 필요할 뿐만 아니라
다른 관점을 공유하는 것 또한
우리에겐 중요합니다.
지금까지 "저는 편견있는 물리학자다" 라고 
여러분께 말씀드리는게 아니라
우리 모두 이 세상에서 의미있는 사람이라는
것을 말씀드리고 싶어요.
사실입니다.

English: 
And I tried to explain something
about what was on the page.
It was to do with the nucleus
and Einstein A and B coefficients.
And Nana looked very impressed.
And then she said, "Oh.
What can you do when you know that?"
(Laughter)
"Don't know, ma'am."
(Laughter)
I think I said something about computers,
because it was all
I could think of at the time.
But you can broaden that question out,
because it's a very good question --
"What can you do when you know that?"
when "that" is physics?
And I've come to realize that when
we talk about physics in society
and our sort of image of it,
we don't include the things
that we can do when we know that.
Our perception of what physics is
needs a bit of a shift.
Not only does it need a bit of a shift,
but sharing this different perspective
matters for our society,
and I'm not just saying that
because I'm a physicist and I'm biased
and I think we're the most
important people in the world.
Honest.

Ukrainian: 
Я намагалася пояснити їй дещо
з того, що було на сторінці.
Це було пов'язано з ядрами,
та А і В коефіцієнтами Ейнштейна.
Нана була дуже вражена.
Вона сказала: "Ох.
А що ти можеш зробити,
коли знатимеш це?"
(Сміх)
"Не знаю, мем."
(Сміх)
Думаю, що я відповіла щось про
комп'ютери,
бо це все, що я тоді
могла згадати.
Але ви можете розширити це питання,
бо це, власне, дуже гарне питання --
"Що ти можеш зробити, знаючи це?"
і коли "це" є фізикою?
Я усвідомила, що коли ми говоримо
про фізику в суспільстві
і про наше бачення її,
ми не згадуємо, що можна зробити,
маючи ці знання.
Наше сприйняття того, що таке фізика,
потребує зміни.
Потребує не тільки певної зміни,
але і розуміння того, що це інше бачення
важливе для нашого суспільства,
я говорю це не тільки тому, що я фізик
і тому маю упередження,
і впевнена, що ми найважливіші
люди в світі.
Чесно.

Portuguese: 
E tentei explicar um pouco
o que estava na página.
Tinha a ver com o núcleo
e os Coeficientes A e B de Einstein.
E vovó pareceu bem impressionada.
De repente ela disse: "Ah...
e o que gente faz quando sabe isso?"
(Risos)
"Não sei, vó."
(Risos)
Acho que falei alguma coisa
sobre computadores,
porque foi tudo o que consegui
pensar na hora.
Mas podemos ampliar essa questão,
porque ela é muito boa:
"O que podemos fazer sabendo isso?"
quando "isso" é a física?
E percebi que, quando falamos
sobre a física com as pessoas,
a imagem que fazemos dela
não inclui coisas que podemos fazer
quando sabemos física.
Nossa percepção do que é a física
precisa mudar um pouco.
Não só precisa mudar,
mas é importante para nossa sociedade
compartilhar essa perspectiva,
e não digo isso por ser física,
e ser suspeita pra falar,
achando que somos as pessoas
mais importantes no mundo, sério.

Chinese: 
然後我試著解釋頁面上的內容，
內容關於原子核
和愛因斯坦 A、B 係數。
外婆看起來非常佩服。
接著，她說：「喔。
你知道了那些之後能用來幹嘛？」
（笑聲）
「我不知道耶，外婆。」
（笑聲）
我想我說了一些關於電腦的東西，
因為那是我當下唯一能想到的。
但你可以擴大那個問題，
因為它是個非常好的問題：
「你知道了那些之後能用來幹嘛？」
「那些」指的是物理。
然後我意識到，
當我們社會談到物理
和我們對它的印象時，
並不包含我們了解物理後能做的事。
我們對於物理的認識需要一點轉變；
不只是需要一點轉變，
而且分享這個不同的觀點
對我們的社會很重要。
會這麼說，並非因為
我是物理學家或是偏心，
也不因為自認我們學物理的
是世界上最重要的人。
真的。

Hungarian: 
Igyekeztem valamit elmagyarázni
arról, ami a papírokon állt.
Atommagokról és Einstein
A és B együtthatóiról volt szó.
Nagyi láthatóan le volt nyűgözve.
Aztán azt mondta:
"Na és mire mégy vele?"
(Nevetés)
"Nem tom, Nagyi."
(Nevetés)
Talán a számítógépekről
mondhattam valamit,
mert akkoriban csak ennyi telt tőlem.
De kitágíthatjuk a kérdést,
mert a kérdés jó:
"Mire mégy vele, ha ezt tudod?",
és itt az "ez" a fizika.
Rájöttem, hogy amikor fizikáról
beszélünk a társadalomban
s a róla alkotott képünkről,
nem kötjük hozzá az ismert dolgokat,
amelyeket megtehetünk.
Fizikafelfogásunk némi
változtatásra szorul.
Nemcsak a változtatásról van szó,
hanem arról is, hogy a más szemlélet
közlése fontos a társadalomnak.
S nem azért, mert fizikusként
elfogult vagyok,
sem nem vélem magunkat
a legfontosabbnak.
Esküszöm.

Romanian: 
și am încercat să-i explic
câte ceva de pe pagină.
Era vorba despre nucleu
și coeficienții Einstein A și B.
Bunica a părut foarte impresionată,
apoi a spus:
„Și ce poți face dacă știi asta?”
(Râsete)
„Nu știu.”
(Râsete)
Cred că am zis ceva despre computere,
deoarece a fost singura idee
care mi-a venit pe moment.
Dar puteți extinde întrebarea,
deoarece e foarte bună.
„Ce poți face dacă știi asta?”
în care „asta” e fizica?
Mi-am dat seama că în societate,
atunci când vorbim despre fizică
și imaginea noastră despre ea,
nu includem lucrurile pe care
le putem face când o știm.
Percepția noastră despre fizică
are nevoie de o mică schimbare.
Și nu doar atât,
dar împărtășirea acestei perspective
diferite contează pentru societate.
Nu spun asta doar pentru că
sunt fizician și sunt subiectivă
și cred că suntem cei mai
importanți oameni din lume.
Sincer.

Arabic: 
وحاولت شرح شيء من الذي كان في الصفحة.
كان متعلقاً بالنواة 
ومعاملات (آينشتاين) A وB.
وبدا أن جدتي منبهرة جداً.
وبعدها قالت، "أوه،
ما الذي يمكنك فعله عندما تعلمين ذلك؟"
(ضحك)
"لا أعرف يا جدتي"
(ضحك)
وأعتقد أنني ذكرت شيئاً عن الحواسيب،
لأنها كانت كل ما استطعت التفكير فيه 
في وقتها.
ولكن يمكننا توسيع نطاق ذلك السؤال،
لأنه سؤال جيد جداً
ما الذي يمكننا فعله عندما نعرف ذلك،
وتكون الفيزياء هي ال"ذلك"؟
وأدركت أننا عندما نتحدث 
عن الفيزياء في المجتمع
وصورتها في أذهاننا،
نحن لا نضمن الأشياء التي يمكننا فعلها 
عندما نعرفها.
تصورنا لماهية الفيزياء
يحتاج قليلاً من التغيير،
وليس فقط أنه يحتاج قليلاً من التغيير،
بل إن مشاركة هذا التصور المختلف
شيء ذو أهمية لمجتمعنا،
ولا أقول ذلك فقط لأنني فيزيائية ومتحيزة
ولأني أعتقد أننا أهم الناس في العالم.
صراحةً

Modern Greek (1453-): 
Προσπάθησα να της εξηγήσω
τι έγραφε η σελίδα.
Είχε να κάνει με τον πυρήνα
και τους συντελεστές Αϊνστάιν Α και Β.
Η γιαγιά εντυπωσιάστηκε πολύ.
Μετά μου λέει,
«Ωωω. Τι κάνεις όταν το μάθεις αυτό;»
(Γέλια)
«Δεν ξέρω, κυρία».
(Γέλια)
Νομίζω ότι είπα κάτι για τους υπολογιστές,
γιατί ήταν το μόνο που μπορούσα
να σκεφτώ εκείνη την ώρα.
Αλλά μπορείς να διευρύνεις την ερώτηση,
γιατί είναι μια πολύ καλή ερώτηση.
Τι μπορείς να κάνεις όταν το μάθεις
αυτό, δηλαδή τη φυσική;
Συνειδητοποίησα ότι όταν μιλάμε 
για τη φυσική στην κοινωνία,
για την άποψή μας γι' αυτήν,
δεν συμπεριλαμβάνουμε ό,τι μπορούμε
να κάνουμε όταν τη μαθαίνουμε.
Η αντίληψή μας για τη φυσική
χρειάζεται να αλλάξει λίγο.
Όχι μόνο χρειάζεται να αλλάξει λίγο,
αλλά το να μοιραστούμε αυτή τη διαφορετική
προοπτική έχει σημασία για την κοινωνία.
Δεν το λέω επειδή είμαι φυσικός
και είμαι προκατειλημμένη
γιατί είμαστε οι πιο σπουδαίοι στον κόσμο.
Ειλικρινά.

iw: 
וניסיתי להסביר משהו ממה שהיה על הדף.
זה היה קשור בגרעין
ובמקדמי איינשטיין A ו-B.
ונראה היה שנאנא די התרשמה.
ואז היא אמרה, "אהה.
מה אפשר לעשות כשיודעים את זה?"
(צחוק)
"לא יודעת, נאנא."
(צחוק)
אני חושבת שאמרתי משהו על מחשבים,
כי זה כל מה שיכולתי לחשוב עליו באותו הזמן.
אבל אפשר להרחיב את השאלה הזאת,
כי זאת שאלה טובה מאד --
"מה אפשר לעשות כשיודעים את זה?"
כש-"זה" זה פיזיקה?
והתחוור לי שכשאנחנו מדברים על פיזיקה בחברה
והדימוי שלנו שלה,
אנחנו לא כוללים את הדברים שאנחנו יכולים
לעשות כשאנחנו יודעים את זה.
התפיסה שלנו של מהי פיזיקה
צריכה שינוי כלשהו.
ולא רק שהיא צריכה שינוי,
אלא שלחלוק את זווית הראייה החדשה הזו
על פיזיקה זה חשוב לחברה שלנו,
ואני לא אומרת את זה בגלל שאני פיזיקאית
ויש לי ראייה מוטה
ואני חושבת שאנחנו האנשים הכי חשובים בעולם.
נשבעת.

Persian: 
و سعی کردم درباره چیزهایی 
که در آن صفحه بود کمی توضیح بدهم.
به هسته اتم و ثابت‌های A 
و B انیشتین مربوط بود.
و ننه خیلی به نظر
تحت تاثیر قرار گرفته بود.
و بعد گفت، «اوه،
وقتی اینها رو یاد بگیری 
چه کار می‌تونی بکنی؟»
(خنده)
«نمیدونم، مامان.»
(خنده)
فکر کنم چیزی درباره کامپیوتر گفتم،
چون آن موقع این تنها 
چیزی بود که در فکرم می‌گذشت.
اما می‌توانیم آن سوال را گسترش دهیم
چون سوال بسیار خوبی است --
«چه می‌توانیم بکنیم وقتی آن را می‌دانیم؟» 
و «آن» فیزیک است.
و من فهمیده‌ام که وقتی
درباره فیزیک در جامعه
و به نحوی تصویر آن صحبت می‌کنیم،
درباره کارهایی که می‌توانیم 
با آن بکنیم حرف نمی‌زنیم.
درک ما از ماهیت فیزیک
به کمی تغییر نیاز دارد.
نه تنها به کمی تغییر نیاز دارد،
که به اشتراک گذاشتن این نقطه نظر
برای جامعه ما حیاتی است،
و این را تنها به خاطر اینکه فیزیکدان هستم
و جانبدارانه حرف می‌زنم
و فکر می‌کنم ما مهم‌تریین
آدم‌های دنیاهستیم نمی‌گویم.
روراست.

Serbian: 
I pokušala sam da objasnim nešto
na toj stranici.
Imalo je veze sa jezgrom i Ajnštajnovim
koeficijentima A i B.
I nana je zadivljeno gledala.
A zatim je rekla: „Oh.
Šta možeš uraditi kada to znaš"?
(Smeh)
„Ne znam, nano".
(Smeh)
Mislim da sam rekla nešto o kompjuterima,
jer je to bilo jedino čega sam mogla
da se setim u tom trenutku.
Ali to pitanje možete proširiti,
jer je vrlo dobro pitanje -
„Šta možete uraditi kada to znate"?
kada je „to" fizika?
I onda sam shvatila da kada pričamo
o fizici u društvu
i našoj slici o njoj,
ne uključujemo stvari koje možemo uraditi
kada to znamo.
Našu percepciju fizike
treba malo pomeriti.
Ne samo da ju je potrebno malo pomeriti,
već deljenje te različite perspektive
znači našem društvu,
a ovo ne govorim samo zato što sam
fizičar i pristrasna sam
i mislim da smo mi najvažniji
ljudi na svetu.
Iskreno.

Chinese: 
然后，我试着去解释那是什么，
解释书上讲的内容，
关于原子核，还有
爱因斯坦A、B系数的内容。
外婆看上去很惊讶，
然后她说，“哦，
那你知道了这些后
能做些什么呀？”
（笑声）
“我也不知道啊。”
（笑声）
我想当时我说了些
跟电脑有关的事情，
因为这是当时
我唯一能想到的用途。
不过你可以把那个问题延伸开来，
其实是一个很棒的问题。
“当你了解物理知识后，
你能做些什么？”
然后我意识到，
当我们在社会中谈起物理、
以及我们对它的看法时，
我们并没有把“学到知识后
能做些什么”考虑在内，
我们需要稍微转变对物理的看法，
不仅仅是稍微转变一下，
更重要的是，要向
社会传播这种不同的观点。
我这样说并非出于
一个物理学家的偏见，
或者觉得我们是
世界上最重要的人，
实话实说。

Turkish: 
Ona sayfadaki şeyler hakkında
açıklama yapmaya çalıştım.
Çekirdekler ve Einstein A ve B 
katsayılarıyla ilgili bir şeydi.
Sanki dikkatini çekmişti
ve şöyle dedi, "Hımm,
"Öğrendiğinde bu ne işine yarayacak?"
(Kahkahalar)
"Bilmem hanımefendi"
(Kahkahalar)
Sanırım bilgisayarlar gibi 
bir şey dedim,
o anda aklıma bir tek o gelmişti.
Fakat, bu soruyu genişletebiliriz çünkü
çok güzel bir soru --
"Öğrendiğinde bu ne işine yarayacak?"
"Bu" fizik olduğunda?
Fark ettim ki toplumda fizikten ve
imajından bahsettiğimizde
onunla yapabileceğimiz 
şeyleri dâhil etmiyoruz.
Fiziğe dair bakışımızın
biraz değişmesi gerek.
Değişime ihtiyacı olmasının yanı sıra
farklı perspektifleri paylaşmak 
toplumumuz için önemli,
bunu taraflı bir fizikçi ve dünyanın
en önemli insanları olduğumuzu
düşündüğümden söylemiyorum.
Gerçekten.

Croatian: 
I pokušala sam joj objasniti ono
što je pisalo na trenutnoj stranici.
Radilo se o jezgri i Einsteinovim
A i B koeficijentima.
Baka je izgledala impresionirano.
Onda je rekla "Oh.
I što možeš napraviti kada to znaš?"
(Smijeh)
"Ne znam, bako."
(Smijeh)
Mislim da sam rekla nešto o računalima
jer sam se jedino toga mogla tada sjetiti.
Ali to pitanje možete proširiti
jer je to jako dobro pitanje -
"Što možete učiniti kada
to znate?", a "to" je fizika?
Shvatila sam da kada
u društvu govorimo o fizici
i našem poimanju fizike,
ne govorimo o stvarima koje
možemo kada znamo fiziku.
Naše shvaćanje fizike
treba se malo promijeniti.
Ne samo da se treba promijeniti,
već je važno i podijeliti s drugima
ovaj drugačiji pogled,
a to ne kažem samo zato jer sam fizičarka
i što smatram da smo
najvažniji ljudi na svijetu.
Iskreno.

Vietnamese: 
Và tôi cố gắng giải thích cho bà
những thứ trong quyển sách,
như là hạt nhân, các hệ số
trong phương trình Einstein.
Bà tôi có vẻ rất hứng thú.
Rồi bà nói: " Vậy thì,
con biết những cái đó để làm gì?"
(Cười)
"Con cũng không biết nữa bà ơi."
(Cười)
Tôi nghĩ tôi hay nói về máy tính
vì lúc nào tôi cũng nghĩ đến nó.
Nhưng chúng ta có thể hiểu câu hỏi
của bà tôi theo cách khác -
"Chúng ta làm được gì
khi ta hiểu về vật lý?"
Và tôi bắt đầu nhận ra điều đó
khi ta nói về vật lý
và cách xã hội nhìn nhận nó,
ta không nghĩ tới những thứ
ta có thể làm nếu hiểu vật lý.
Quan điểm chúng ta về vật lý
cần phải thay đổi một chút.
Không chỉ là thay đổi một chút,
mà chúng ta cần phải chia sẻ
cách nhìn khác này cho mọi người.
Tôi nói vậy không phải vì tôi 
là nhà vật lý nên tôi thiên vị đâu.
Tôi nghĩ chúng ta là những người
quan trọng nhất trên thế giới.
Thật đấy.

Danish: 
Og jeg prøvede at forklare noget
om det der stød på siden.
Det handlede om atomkernen
og Einstein A- og B-koefficienter.
Og Mormor så meget imponerede ud.
Og så sagde hun, "Nåh.
Hvad kan man så når man ved det?"
(latter)
"Det ved jeg ikke, frue."
(latter)
Jeg tror at jeg sagde noget om computere,
fordi jeg ikke kunne tænke
på andet i det øjeblik.
Men man kan udvide det spørgsmål ud,
fordi det er et meget godt spørgsmål -
"Hvad kan man så når man ved det?"
når "det" er fysik?
Og jeg har tænkt at når
vi snakker om fysik i samfundet
og vores billede af det,
inkludere vi ikke de ting
som vi kan gøre når vi kan det.
Vores opfattelse af hvad fysik er
skal ændres lidt.
Ikke bare at den skal have lidt ændring,
men at dele dette anderledes perspektiv
er vigtig for samfundet,
og jeg siger det ikke bare
fordi jeg er fysiker og forudindtaget
og jeg syntes at vi er
de mest vigtige personer i verdenen.
Seriøst.

Russian: 
И попыталась объяснить что-то из того,
что было на той странице.
Там было что-то о ядре
и о коэффициентах A и B Эйнштейна.
Бабуля, казалось, была под впечатлением.
И потом она сказала:
«О, а что можно сделать, зная это?»
(Смех)
«Не знаю, бабуля».
(Смех)
Кажется, я сказала что-то о компьютерах,
потому что это было всё,
что мне пришло на ум.
Но этот вопрос можно расширить,
потому что это очень хороший вопрос:
«Что можно сделать, зная это?»,
если «это» — про физику.
И я пришла к мысли, что когда
мы говорим о физике в обществе
и представлении о ней,
мы не включаем то,
как можно применить наши знания.
Нам нужно немного изменить
восприятие физики.
Нужно не только изменить восприятие,
но и то, что распространение 
этого иного взгляда важно для общества,
и я говорю это не потому что я физик,
и я необъективна,
и думаю, что мы самые важные люди в мире.
Честно.

Chinese: 
所以老實說，物理有些形象問題，
一直以來它的形象差不多就這樣。
這張很有名的照片
來自 1927 年的索爾維會議。
當時頂尖的物理學家
在探討決定論的本質，
只知道某粒子位於某處的機率
（註：不知道它的確切位置）
到底是什麼意思，
也不知道這說法的真假，
全都非常困難。
你們會注意到全都是
外貌嚴肅、身著西裝的男子。
瑪麗居禮──差點說成「瑪麗安東妮」
（註：上斷頭台的法國皇后）
──將成為物理書籍的轉折點。
瑪麗居禮，下排左起第三位，
她被允許加入，
但必須穿得和其他人一樣。
（笑聲）
物理就像這個樣子，
總有各式各樣的象形文字。
圖上這些和波長、粒子有關。
那圖是藝術家對
兩個黑洞互撞的印象，
這讓它很值得一看，說真的。
很高興我無須為那裡發生的事
寫風險評估報告。
重點是，這就是物理形象：
既怪又難；
從事的人有點古怪，衣著稍奇特；
它很遙遠，難以接近；

Serbian: 
Tako da se slika o fizici - imamo problem
sa slikom, budimo iskreni -
nije mnogo odmakla od ovoga.
Ovo je vrlo poznata fotografija,
sa konferencije Solvej 1927. godine.
Tada su se veliki umovi fizike rvali
sa prirodom determinizma
i šta znači imati samo verovatnoću
da čestica može biti negde,
i da li je išta od toga postojalo.
I sve to je bilo vrlo teško.
Svi ćete primetiti da su svi oni
ljudi u odelima, krutog izgleda
Marija Kiri - ja možda stalno govorim,
"Marija Antonaneta",
što bi bio srećan slučaj za knjige -
Marija Kiri, treća s leva, tamo pri dnu,
bila joj dozvoljeno da uđe,
ali je morala da se oblači kao svi ostali.
(Smeh)
Tako da to je fizika -
postoje svi ti hijeroglifi,
oni imaju veze za talasima i česticama.
To je umetnički utisak o dve crne rupe
koje se sudaraju,
što ih čini vrednim gledanja,
da budem iskrena.
Drago mi je da nisam morala da pišem
procenu rizika
za šta god se tamo dešavalo.
Poenta je: ovo je slika o fizici, zar ne?
Čudna je i teška,
napravili su je pomalo čudni ljudi,
pomalo čudno obučeni.

Danish: 
Så, billedet af fysik - og ærligt sagt
har vi et problem med det billede -
har så'n set ikke ændrede siden det.
Det er en meget berømt foto
fra Solvay-konferencen i 1927.
Det er hvor de kvikkeste hjerner
i fysik tænkte
om naturen af determinisme
og hvad det betyder kun at have en chance
at en partikel befinder sig et sted,
og om noget af det var virkelig.
Og det hele var meget svært.
I ser at de er alle er
meget skrappe-udseende mænd i jakkesæt.
Marie Curie - jeg bliver ved med at sige
"Marie Antoinette",
det ville være en ændring i historien -
Marie Curie, tredje fra venstre
ved bunden der,
hun fik lov,
men måtte klæde sig som alle andre.
(latter)
Så, det er sådan fysik er -
der er alle de her hieroglyffer,
som har at gøre med bølger og partikler.
Det her er en kunstners billede
af to sorte huller som kollidere,
som får det til at ligne
noget vær at se, ikke?
Godt, at jeg ikke skulle lave
risikovurderingen
for hvad der end skete der.
Problemet er: det er
billedet af fysik, ikke?
Det er underligt, svært,
gjort af lidt skøre folk
klædte på en lidt skør måde.

Spanish: 
La imagen de la Física, tenemos 
ciertamente un problema de imagen,
no se ha distanciado mucho de esto.
Esta es una foto muy famosa
de la Conferencia de Solvay en 1927.
Aquí fue cuando
las grandes mentes de la Física
luchaban contra 
la naturaleza del determinismo
y lo que significa tener
solo una probabilidad
de que una partícula ande por ahí,
y dudar si algo de eso era real.
Y era todo muy difícil.
Y se darán cuenta que
son todos hombres muy rígidos de traje.
Marie Curie, quizás sigo llamándola
"María Antonieta",
lo que sería un giro para los libros,
A Marie Curie,
la tercera de la izquierda abajo,
le permitieron formar parte,
pero debía vestir como el resto.
(Risas)
Así es la Física,
existen todos estos tipos de jeroglíficos,
estos son sobre las ondas y partículas.
Esta es una representación artística
de dos agujeros negros chocando,
algo que lo vuelve interesante de ver,
honestamente.
Por suerte no tuve que escribir
la evaluación de riesgo
de lo que sea que sucedía allí.
El punto es:
esta es la imagen de la Física, ¿verdad?
Es rara y difícil,
hecha por gente un poco extraña
vestida de una forma algo extraña.

Portuguese: 
Então, a imagem da Física — nós temos
um problema, para ser honesta —
não mudou muito.
Esta é uma fotografia muito famosa
da conferência de Solvey em 1927.
Foi quando grandes cérebros 
da Física estavam a lutar
com a natureza do determinismo
e o que significava haver a probabilidade
de haver uma partícula algures
ou mesmo se era real.
Era tudo muito difícil.
Reparem que estão todos 
de fato, com um ar muito severo.
Marie Curie — eu costumo
chamar-lhe "Maria Antonieta",
o que seria uma reviravolta
para a história —
Marie Curie, a terceira da esquerda
aqui em baixo,
foi aceite mas teve que
se vestir como os outros.
(Risos)
Era assim a Física
— tinha esses hieróglifos,
que têm a ver com ondas e partículas.
Essa é a impressão de um artista
de dois buracos negros a colidir,
o que é digno de ser observado.
Ainda bem que não precisei
de escrever a avaliação do risco.
A questão é: esta é a imagem da Física.
É estranha e complicada,
feita por pessoas totalmente estranhas
vestidas de forma estranha.
É inacessível, está noutro lugar qualquer

Romanian: 
Imaginea fizicii are o mică problemă,
să fim sinceri.
N-am avansat foarte mult de aici.
Iată o fotografie foarte celebră
de la Conferința Solvay din 1927,
când marile minți ale fizicii au discutat
natura determinismului
și ce înseamnă să ai doar o probabilitate
ca o particulă să existe undeva
și dacă asta era adevărat.
Lucruri foarte complicate.
Veți observa că toți participanții
erau niște bărbați serioși în costume.
Marie Curie - tot îmi vine să-i spun
Marie Antoinette,
care ar fi fost într-adevăr o apariție -
Marie Curie, a treia din stânga, de jos,
a putut participa, dar a trebuit
să se îmbrace ca restul.
(Râsete)
Așadar, cam în asta constă fizica:
tot felul de hieroglife
ce au legătură cu undele și particulele.
Asta e o reprezentare artistică
a coliziunii dintre două găuri negre,
care arată destul de bine.
Bine că n-am făcut eu analiza riscurilor
pentru ce se întâmplă acolo.
Ideea e: asta e imaginea fizicii, da?
E stranie și dificilă,
făcută de oameni cam ciudați
îmbrăcați în haine cam ciudate.

Chinese: 
坦白讲，我们对物理的看法
存在着一些问题，
而且一直以来
并没有什么大的改观。
这张著名的照片拍摄于
1927年的索尔维会议，
当时物理学大师们正合力解决
决定论的本质问题，
试图搞清一个粒子
可能出现在某个地方的概率
到底意味着什么，
以及这是不是真实的。
这些都是很难解决的问题。
你们也许会注意到，他们都是
西装革履，不苟言笑的男人。
玛丽 · 居里，我经常会说成 ”玛丽 · 
安托瓦内特”（被送上断头台的法国王后），
那历史可就要改写了——
玛丽 · 居里在最前面一排的
左数第三位，
她获准参加会议，
但必须和其他人着装一致。
（笑声）
这就是人们对物理的印象，
——所有的一切都晦涩难懂，
讲的都是与波和粒子有关的事情。
这张图片是以艺术家视角
展现的两个碰撞的黑洞，
老实讲，这让它
看上去有了观赏价值，
庆幸的是——我不必
为那里发生的事情
写一篇风险评估报告。
我想说的是，这就是
物理通常给人的印象，对吧？
很古怪，而且很难，
研究物理的都是
一帮着装怪异的怪人们，
它遥不可及、离我们很远，

Persian: 
پس، تصور ما از فیزیک -- 
بیایید روراست باشیم، مشکل تصور داریم --
خیلی از این پیش‌تر نیامده است.
این تصویر مشهوری
از کنفرانس سلوی سال ۱۹۲۷ است.
این زمانی است که مغزهای بزرگ فیزیک
با جبرگرایی
و معنای اینکه تنها احتمال این هست
که آن ذره در جایی حضور داشته باشد،
و اساساً با واقعیت آنها
دست به گریبان بودند.
و این همه بسیار دشوار بود.
و می‌بینید که آنها همه آدم‌های
اخموی کت و شلوار پوشیده هستند.
ماری کوری -- ممکن است بگویم،
"ماری آنتونیت،"
که ممکن است محرکی برای کتاب باشد،
ماری کوری، پایین سومی از سمت چپ،
او را هم راه داده بودند، 
اما باید مثل بقیه لباس می‌پوشید.
(خنده)
خوب، فیزیک این شکلی است --
پر از خطوط هیروگلیف است،
این‌ها مربوط موج و ذرات هستند.
ابن برداشت هنرمندی
از برخورد دو سیاهچاله است،
که در واقع ارزش نگاه کردن به آن می‌دهد.
خوشحالم که مجبور نبودم برآورد خطر را
برای آنچه آنجا می‌گذشت بنویسم.
نکته اینجاست: این تصور موجود 
درباره فیزیک است، نه؟
عجیب و سخت است،
افراد عجیبی به آن مشغولند 
و لباس‌هاس عجیب می‌پوشند.

Croatian: 
Dakle, ta slika fizike koju imamo -
priznajmo, imamo problem s predodžbom -
nije se mnogo promijenila od ovoga.
Ovo je veoma poznata fotografija
sa Solvayeve konferencije 1927.g.
Tada su se najbolji fizičari borili
s prirodom determinizma
i što to znači imati samo vjerojatnost
da se čestica negdje nalazi
i je li išta tu stvarno.
I bilo je jako teško.
Primijetit ćete da su to sve
ozbiljni muškarci u odjelima.
Marie Curie - zamalo sam rekla
Marie Antoinette,
što bi uvelike promijenilo udžbenike -
Marie Curie, treća dolje s lijeve strane,
smjela je ući, ali se morala
obući kao i svi ostali.
(Smijeh)
Dakle, tako fizika izgleda -
ima svakakvih hijeroglifa,
ovi su vezani uz valove i čestice.
Ovo je umjetnički prikaz
sudara dviju crnih rupa
koji, iskreno, to čini puno zanimljivijim.
Dobro da nisam za to
radila procjenu rizika,
štogod tamo bilo.
Uglavnom, ovo je slika fizike, zar ne?
Čudna je i teška,
njome se bave čudni ljudi
koji su čudno obučeni.
Nedostupna je, nalazi se negdje drugdje

Ukrainian: 
Тож уявлення про фізику - а ми маємо 
саме проблему уявлення, якщо чесно -
воно не зрушило ось з цієї точки.
Це дуже відома фотографія
з конференції Солвей в 1927.
Саме тоді великі розуми фізики
переосмислювали
природу детермінізму,
а також те, що означає мати 
лише ймовірність,
що десь може бути частинка
і що, може, хоч якась
частинка таки є реальною.
Все було дуже складно.
Ви помітите, що вони всі - це дуже суворі
чоловіки в костюмах.
Марі Кюрі -- завжди хочу сказати
"Марія-Антуанетта",
це створило б плутанину у книжках --
Марі Кюрі, третя зліва тут посередині,
їй дозволили прийти,
але вона мала одягатися, як і всі інші.
(Сміх)
Ось так виглядає фізика --
всі ці ієрогліфи,
всі ці хвилі та часточки.
Це враження художника від зіткнення
двох чорних дір,
на це варто поглянути, якщо чесно.
Я дуже рада, що не мала складати
оцінку ризику
для того, що там відбувалося.
А основна думка така:
це образ фізики, так?
Це дивно та складно,
зроблено дещо дивними людьми,
одягненими дещо дивним чином.

Russian: 
Поэтому с имиджем физики у нас проблема,
давайте уж начистоту.
Он особенно не продвинулся с тех пор.
Это знаменитая фотография
с Сольве́евского конгресса 1927 года.
Именно тогда великие умы физики боролись
с природой детерминизма
и чтó значит иметь лишь вероятность того,
что частица может быть где-то,
и было ли это реально.
И всё было очень сложно.
Вы видите: все они очень строго
выглядящие мужчины в костюмах.
Мари Кюри, возможно, я оговорюсь:
«Мария Антуанетта»,
что могло бы стать успешной книгой,
Мари Кюри, третья слева в нижнем ряду,
ей можно было там находиться,
но дресс-код был на всех один.
(Смех)
Поэтому вот она тебе физика:
разные иероглифы,
что-то про волны и частицы.
Это художественная модель
столкновения двух чёрных дыр,
что делает её пригодной для просмотра.
Я рада, что я не должна оценивать
риски происходившего.
И это представления о физике?
Она странная, сложная
и интересна чудаковатым людям
в стрёмной одежде.
Она недостижима, она где-то там,

Hungarian: 
Legyünk őszinték,
a fizikáról alkotott képpel van baj.
Ez óta nem sokat változott.
Ez nagyon híres fénykép, az 1927-es
Solvay Konferencián készült.
Amikor a nagy fizikus koponyák viaskodtak
a determinizmus természetével és azzal,
mi van, ha csak a valószínűségét ismerjük,
hogy hol lehet egy részecske,
és melyik állítás igaz.
Minden nagyon bonyolult volt.
Látják, hogy minden öltönyös férfi
nagyon szigorúan néz.
Marie Curie – mindig
Marie Antoinette-nek hívom –,
váratlan esemény –
Marie Curie az első sorban
balról a harmadik –,
odaengedték, de úgy kellett öltöznie,
mint bárki másnak.
(Nevetés)
Hát, ilyen a fizika,
tömve ilyen hieroglifákkal,
melyek hullámokkal
és részecskékkel kapcsolatosak.
Egy művész így képzeli
két fekete lyuk összeütközését,
amit szavamra, érdemes nézegetni.
Még jó, hogy nem kellett kockázatelemzést
végeznem az ott történtekről.
A lényeg, hogy ez a fizika képe, nem?
Furcsa és bonyolult,
amelyet kissé fura és ráadásul
furcsamód öltözött emberek művelik.

French: 
L'image de la physique -- nous avons
un problème d'image, disons-le --
n'a pas beaucoup avancé depuis cela.
C'est une célèbre photographie
du congrès Solvay en 1927.
C'est à ce moment que les grands esprits
de la physique débattaient
de la nature du déterminisme
et de n'avoir qu'une probabilité
qu'une particule soit quelque part,
que ce soit vrai ou non.
C'était très difficile.
Vous remarquerez qu'il n'y a
que des hommes graves en costume.
Marie Curie -- je veux toujours
dire « Marie Antoinette »,
ce qui serait super pour les livres --
Marie Curie, troisième
en partant de la gauche, en bas,
n'a pas eu le droit d'entrer
mais a dû s'habiller comme les autres.
(Rires)
Voilà ce que c'est la physique --
il y a tous ces genres de hiéroglyphes,
ils ont à voir avec les ondes
et les particules.
C'est une représentation artistique
de la collision de deux trous noirs
faisant croire que cela
mérite d'être regardé.
Heureusement, je n'ai pas dû
faire l'évaluation des risques
de ce qu'il se passe là.
Le fait est : c'est l'image
de la physique.
C'est bizarre et complexe,
fait par des gens étranges
habillés de façon étrange.

iw: 
אז, התדמית שלנו של פיזיקה -- בואו נודה,
יש לנו בעיה של תדמית --
לא השתנתה הרבה מזה.
זהו תצלום מאד מפורסם
מועידת סולבאיי ב-1927.
זה הרגע שבו המוחות הגדולים
של הפיזיקה נאבקו
עם טבעו של הדטרמיניזם
ומה המשמעות של שתהיה לנו ההסתברות
שחלקיק עשוי להיות במקום מסוים,
ואם משהו מזה אמיתי.
וזה הכל היה מאד קשה.
ואם תשימו לב תראו שכולם
גברים חמורי-סבר בחליפות.
מארי קיורי -- אני ממשיכה תמיד
כמעט לומר "מארי אנטואנט,"
מה שהיה תפנית גדולה בספרים --
מארי קיורי, השלישית משמאל, בתחתית שם,
היא הורשתה להצטרף,
אבל היתה צריכה להתלבש כמו כולם.
(צחוק)
אז, ככה זה פיזיקה --
יש את כתב החרטומים הזה,
זה קשור בגלים וחלקיקים.
זה תפיסת אמן של שני חורים שחורים שמתנגשים,
שגורם לזה להיות משהו שווה צפייה,
אם לומר את האמת.
אני שמחה שלא הייתי צריכה לעשות
הערכת סיכונים
למה שמתרחש שם.
הנקודה היא: זו התדמית של פיזיקה, נכון?
זה מוזר וקשה,
עושים את זה אנשים קצת מוזרים שלבושים
בצורה קצת מוזרה.

Modern Greek (1453-): 
Άρα, για να είμαστε ειλικρινείς,
έχουμε πρόβλημα με την εικόνα της φυσικής
γιατί δεν έχει εξελιχθεί και πολύ.
Αυτή είναι μια πολύ διάσημη φωτογραφία
από το Συνέδριο στο Σόλβεϊ το 1927.
Είναι τότε που τα σπουδαία μυαλά
της φυσικής παιδεύονταν
με τη φύση της αιτιοκρατίας,
τι σημαίνει να έχουμε 
μόνο μία πιθανότητα
να βρίσκεται ένα σωματίδιο κάπου,
αν κάτι από όλα αυτά ήταν αληθινό.
Ήταν όλα πολύ δύσκολα.
Θα δείτε ότι όλοι φαίνονται πολύ 
αυστηροί άντρες με κοστούμια.
Η Μαρί Κιουρί - μπορεί να λέω 
συνέχεια «Μαρία Αντουανέτα»,
κάτι που θα ήταν έκπληξη για τα βιβλία,
Η Μαρί Κιουρί, τρίτη από αριστερά
στην κάτω σειρά,
έγινε δεκτή αλλά έπρεπε να ντυθεί
όπως όλοι οι άλλοι.
(Γέλια)
Έτσι είναι η φυσική, υπάρχουν
όλα τα είδη ιερογλυφικών,
αυτά έχουν να κάνουν 
με κύματα και σωματίδια.
Έτσι βλέπει ένας καλλιτέχνης
δύο μαύρες τρύπες που συγκρούονται,
εικόνα που αξίζει να κοιτάζεις.
Χαίρομαι που δεν έπρεπε
να γράψω εκτίμηση κινδύνου
για ό,τι γινόταν εκεί.
Το θέμα είναι: αυτή είναι
η εικόνα της φυσικής.
Είναι παράξενη, δύσκολη,
γίνεται από λίγο παράξενους ανθρώπους
που ντύνονται λίγο παράξενα.

Vietnamese: 
Vì vậy, những tưởng tượng
lệch lạc về vật lí
không hề thay đổi nhiều.
Đây là bức ảnh rất nổi tiếng
tại hội nghị Solvay năm 1927.
Lúc này những bộ óc vĩ đại 
đang cố gắng tìm hiểu
bản chất của thuyết tất định,
là liệu có khả năng một nguyên tử
sẽ cố định tại một vị trí nào đó,
và liệu nó có thật hay không.
Đây là một việc rất khó khăn.
Bạn thấy đấy tất cả họ
đều nghiêm nghị trong bộ vest đen.
Marie Curie - tôi vẫn hay gọi bà
là "Marie Antoinette" -
là một điểm nhấn trong bức ảnh này.
Marie Curie, đứng thứ 3 hàng dưới
tính từ bên trái qua.
Bà có mặt trong hình, nhưng
mặc đồ như những người đàn ông khác.
(cười)
Vật lý cũng giống như vậy - 
toàn công thức và kí hiệu,
Sóng và các nguyên tử đều rất khó hiểu.
Đây là hình ảnh
về sự va chạm của hai lỗ đen,
thật đáng để xem!
Tôi mừng vì không phải viết bài
đánh giá nguy cơ
về chuyện gì sẽ diễn ra ở đó.
Vấn đề là: đây là một hình ảnh vật lý.
Nó kì lạ và khó hiểu,
và chỉ được nghiên cứu
bởi những người kì lạ mặc đồ kì lạ.

Korean: 
물리학의 이미지에 문제점이 있습니다. 
솔직히 그렇죠.
지금까지 크게 달라진 바 없습니다.
이 사진은 1927년 '솔베이 컨퍼런스'에서 찍은
매우 유명한 사진입니다.
이때가 물리학의 중심들이 
크게 고심하고 있을때 입니다.
결정론의 본질과
한 입자가 어딘가에 존재여부를
확률적으로 연구해 보고
이 모든 것이 실제인지에 대해 말이죠.
증명하기 어려운 부분이 많았죠.
보시다시피 이들은 모두 수트를 입은
근엄한 남자들이죠.
마리 퀴리, 제가 계속 "마리 앙투아네트"
라고 말할려고 하는데
책에 나오는....
저기 밑에서 왼쪽 
세 번째 있는 마리 퀴리는
저 그룹에 속하기 위해
다른 사람들과 같이 수트를 입어야 했어요.
(웃음)
물리학이 이렇습니다.
상형문자와 같은 수식어들이 가득하고
파동과 입자들에 대한 것이죠.
저 그림은 두개의 블랙홀이 충돌을
어느 미술가 표현했습니다.
솔직히, 꽤나 볼만하죠.
여기에서(스크린에서 보이는
사진과 문자들) 어떤 현상이 일어나도
위험도 분석을 써내지 
않아도 되서 다행입니다.
요점은 이것이 물리학의 이미지예요, 
그렇죠?
물리학은 난해하며 어렵고
다소 이상한 방식으로 차려입은 
평범하지 않은 사람들이 하는 것이죠.
물리학은 근접할 수 없고, 다른 세상 이야기죠.

English: 
So, the image of physics -- we've got
an image problem, let's be honest --
it hasn't moved on much from this.
This is a very famous photograph
that's from the Solvay Conference in 1927.
This is when the great minds
of physics were grappling
with the nature of determinism
and what it means
only to have a probability
that a particle might be somewhere,
and whether any of it was real.
And it was all very difficult.
And you'll notice they're all
very stern-looking men in suits.
Marie Curie -- I keep maybe saying,
"Marie Antoinette,"
which would be a turn-up for the books --
Marie Curie, third from the left
on the bottom there,
she was allowed in,
but had to dress like everybody else.
(Laughter)
So, this is what physics is like --
there's all these kinds of hieroglyphics,
these are to do with waves and particles.
That is an artist's impression
of two black holes colliding,
which makes it look
worth watching, to be honest.
I'm glad I didn't have to write
the risk assessment
for whatever was going on there.
The point is: this is
the image of physics, right?
It's weird and difficult,
done by slightly strange people
dressed in a slightly strange way.

Portuguese: 
Assim, precisamos admitir que há
um problema com a imagem da física,
que não mudou muito disto aqui.
Esta é uma foto muito famosa
da Conferência de Solvay, em 1927.
Foi quando as grandes mentes
da física ficavam se debatendo
com a natureza do determinismo,
e a probabilidade
de uma partícula estar em algum lugar
e de algum deles ser real.
E era tudo muito difícil.
E vejam só como eles parecem
sisudos em seus ternos.
Marie Curie, que insisto
em chamar de "Maria Antonieta",
o que seria uma reviravolta na história,
a terceira da esquerda
para direita, na frente,
foi autorizada a participar,
mas tinha de se vestir como eles.
(Risos)
Então, é assim que é a física:
todos esses hieróglifos,
esses têm a ver com ondas e partículas.
Essa é a visão, de um artista,
de dois buracos negros colidindo,
algo que sinceramente
vale a pena assistir.
Que alívio não ter de avaliar
os riscos disso aí.
Mas é essa a imagem da física, não é?
Algo estranho e difícil, feita por pessoas
estranhas vestidas de um jeito estranho.

Arabic: 
حسناً، بالنسبة لتصور الفيزياء، 
لدينا مشكلة في التصور، لنكن صريحين.
الذي لم يتحرك أبعد من هذه.
هذه صورة مشهورة جداً، 
وهي من مؤتمر (سولفاي) عام 1927.
كان هذا عندما كانت
عقول الفيزياء العظيمة تتصارع
مع طبيعة الحتمية
ومعناها أن تكون هناك احتمالية
أن جزيئا يمكن أن يكون في مكان ما،
وما إذا كان شيء منها صحيحاً.
وكان كل شيء في غاية الصعوبة.
وستلاحظون أن كلهم 
رجال صارمو النظرات ببدلات.
(ماري كوري)، ربما أستمر بقول، 
"ماري أنطوانيت"
-والذي قد يكون حدثاً مفاجئاً-
(ماري كوري)، الثالثة من اليسار
في الصف الأسفل،
سمحوا لها بالدخول،
لكن كان عليها أن تلبس مثل الباقين.
(ضحك)
وهكذا، هذا ما هي الفيزياء عليه.
هناك كل هذه الأنواع من الهيروغليفيات،
وهي لها علاقة بالأمواج والجزيئات.
وهذا تصوير فني لتصادم ثقبين أسودين،
وبالأمانة يجعله يبدو مستحقاً للمشاهدة.
أنا سعيدة أنه لم يكن علي كتابة تقييم
بالمخاطر هناك.
القصد هو: هذا تصورنا عن الفيزياء، صحيح؟
غريبة وصعبة،
يقوم بها أناس غرباء بعض الشيء
يلبسون بطريقة غريبة بعض الشيء.
ويتعذر الوصول إليها، وهي في مكان آخر

Turkish: 
Yani, fiziğin imajı -- dürüst olalım 
bir imaj sorunumuz var,
çok fazla değişmedi.
Bu 1927'deki Solvay Konferansı'ndan
çok ünlü bir fotoğraf.
Bu fiziğin büyük zihinlerinin
determinizmin doğasıyla boğuştuğu
ve bir parçacığın bir yerde 
olma olasılığının
ne anlama geldiğiyle ve 
gerçek olup olmadığıyla 
uğraştığı zamanlar.
Tüm bunlar çok zordu.
Fark ederseniz hepsi takım elbiseli
ciddi görünümlü adamlar.
Marie Curie -- belki de
"Marie Antoinette," demeliyim
ki bu şaşırtıcı olurdu--
Marie Curie, aşağıda soldan üçüncü
fotoğrafa alındı fakat herkes 
gibi giyinmesi gerekmişti.
(Kahkahalar)
Yani fizik böyle bir şey -- 
orada tüm hiyeroglif çeşitleri var,
dalga ve parçacıklarla ilgili.
Bu bir sanatçının iki karadelik 
çarpışması yorumu,
ki bu da onu
izlemeye değer kılıyor.
Orada olanlar için risk değerlendirmesi
yazmadığım için memnunum
Olay şu: Bu fiziğin imajı, öyle değil mi?
Garip ve zor,
biraz garip giyinen tuhaf
insanlar tarafından icra edilir.
Ulaşılmazdır, farklı bir yerde

Croatian: 
i, u osnovi, zašto bi me bilo briga?
No, problem je što sam ja fizičarka
i proučavam to.
To je moj posao, zar ne?
Proučavam vezu između atmosfere i oceana.
Atmosfera je ogromna, ocean je ogroman,
a tanki sloj koji ih spaja
je veoma važan
jer tako stvari prelaze
iz jednog velikog rezervoara u drugi.
Vidite da površina mora -
ja sam snimila taj video -
prosječna visina tih valova bila je 10 m.
Dakle, ovo je definitivno
fizika na djelu -
ima jako puno stvari -
to je sigurno fizika.
No, svejedno nije dio
našeg shvaćanja fizike
i to me smeta.
No, što jest uključeno u
naše shvaćanje fizike?
Budući da sam fizičarka,
mora postojati graf, zar ne?
To je dozvoljeno.
Ovdje dolje imamo vrijeme vezano za stvari
koje se događaju jako brzo
do stvari kojima treba puno vremena.
Male stvari na dnu, velike stvari na vrhu.

Chinese: 
最根本的是，我為什麽要在乎它？
問題是，
我是個物理學家，
我研究物理，
這是我的工作。
我研究大氣和海洋之間的界面。
大氣很巨大，海洋很巨大，
把它們結合在一起的那薄薄一層
非常重要，
因為東西經過它
從一個大儲存器到另一個。
你們可以看到海面
──我拍了這影片──
順道一提，那些波浪的
平均高度是 10 公尺。
這裡發生的肯定是物理，
很多東西，肯定都是物理。
然而這些沒被包含在
我們對物理的文化認知中，
這讓我很困擾。
我們對物理的文化認知包含了什麼？
因為我是物理學家，
我一定得要有張圖，對嗎？
那是被容許的。
下面的橫軸是時間，
這邊是非常快速移動的事物，
那邊是要花較長時間的。
下面的是小東西，上面是大的。

Russian: 
и по сути, что мне до неё?
Проблема в том, что я физик,
и я изучаю это.
Это моя работа, правильно?
Я изучаю точки соприкосновения
между атмосферой и океаном.
Атмосфера огромна, океан огромен,
и тонкий слой, который их соединяет,
действительно важен,
потому что там один огромный резервуар
перетекает в другой.
Вы видите, что поверхность моря —
да, это я снимала —
средняя высота этих волн,
кстати, 10 метров.
Поэтому тут точно задействована физика —
тут происходит куча всего,
и всё это сплошная физика.
И всё же это всё не включается
в наше культурное восприятие физики,
и это меня беспокоит.
Что же включается в наше 
культурное представление о физике?
Так как я физик, должен быть график, так?
Мне можно.
По оси Х у нас время: от очень быстрых
до процессов, занимающих
очень много времени.
По оси У мелочь внизу,
то, что крупнее — выше.

Portuguese: 
e, afinal, o que é que me importa?
O problema é que eu sou física,
e estudo isto.
Este é o meu trabalho, não é?
Estudo a interface entre
a atmosfera e o oceano.
A atmosfera é imensa,
o oceano é imenso
e a delgada camada que os junta
é muito importante
porque é aí que as coisas vão 
de um enorme reservatório para o outro.
Vocês veem que a superfície do mar
— fui eu que gravei este vídeo —
a propósito, a altura média
destas ondas era de 10 metros.
Definitivamente, a Física
está a acontecer aqui
— há um monte de coisas —
definitivamente, isto é Física.
Contudo, isto não está incluído
na nossa perceção cultural da Física.
Isso incomoda-me.
Então, o que é que está incluído
na nossa perceção cultural da Física?
Como eu sou física,
tem que haver um gráfico, não é?
Isso é permitido.
Aqui em baixo, temos o tempo
de coisas muito rápidas
até coisas que demoram
muito tempo aqui.
Coisas pequenas em baixo
e coisas grandes aqui em cima.

Spanish: 
Es inaccesible, está en otro lugar
y sobre todo,
¿por qué me debía importar?
El problema de eso es que soy física,
y estudio esto.
Este es... mi trabajo, ¿verdad?
Estudio la interfaz entre
la atmósfera y el océano.
La atmósfera es enorme,
el océano es enorme,
y la pequeña capa que los une
es realmente importante,
porque allí es donde las cosas van de
una reserva enorme a la otra.
Pueden ver que la superficie oceánica,
fui yo quien filmó esto,
la altura promedio de esas olas
por cierto, era de 10 m.
Entonces lo que ocurre aquí
es definitivamente Física,
hay muchas cosas,
esto es definitivamente Física.
Sin embargo, no se incluye 
en nuestra percepción cultural de ella,
y eso me molesta.
Entonces ¿qué se incluye
en dicha percepción cultural de la Física?
Como soy física,
tiene que haber un gráfico, ¿verdad?
Eso está permitido.
Tenemos tiempo durante la base aquí,
desde cosas muy rápidas,
hacia cosas que toman mucho tiempo.
Cosas pequeñas en la base,
cosas grandes en la punta.

iw: 
זה בלתי נגיש, זה במקום אחר
ובעיקרון, למה שיהיה איכפת לי?
והבעיה עם זה היא שאני פיזיקאית,
ואני חוקרת את זה.
זו -- זאת העבודה שלי, כן?
אני חוקרת את הממשק
בין האטמוספירה לאוקיינוס.
האטמוספירה היא מאסיבית,
האוקיינוס הוא מאסיבי,
והשכבה הדקה שמחברת אותם
היא ממש חשובה,
כי זה המקום בו דברים עוברים
ממאגר ענקי אחד לאחר.
אתם יכולים לראות שפני הים --
זו אני שצילמתי את הוידאו הזה --
הגובה הממוצע של הגלים האלו
היה 10 מטרים, דרך אגב.
אז זו בהחלט פיזיקה שמתרחשת פה --
יש המון דברים -- זה בהחלט פיזיקה.
ואף על פי כן, זה לא נכלל
בתפיסה התרבותית שלנו של פיזיקה,
וזה מטריד אותי.
אז מה כן נכלל בתפיסה התרבותית שלנו
של פיזיקה?
כיוון שאני פיזיקאית, חייב להיות גרף,
לא ככה?
זה מותר.
יש לנו זמן לאורך החלק התחתון כאן,
מדברים מאד מהירים שם,
לדברים שלוקח להם המון זמן שם.
דברים קטנים בתחתית,
ודברים גדולים שם למעלה.

English: 
It's inaccessible, it's somewhere else
and fundamentally, why should I care?
And the problem with that
is that I'm a physicist,
and I study this.
This -- this is my job, right?
I study the interface
between the atmosphere and the ocean.
The atmosphere is massive,
the ocean is massive,
and the thin layer
that joins them together
is really important,
because that's where things go
from one huge reservoir to the other.
You can see that the sea surface --
that was me who took this video --
the average height of those waves
by the way, was 10 meters.
So this is definitely physics
happening here --
there's lots of things --
this is definitely physics.
And yet it's not included
in our cultural perception of physics,
and that bothers me.
So what is included
in our cultural perception of physics?
Because I'm a physicist,
there has to be a graph, right?
That's allowed.
We've got time along the bottom here,
from very fast things there,
to things that take a long time over here.
Small things at the bottom,
big things up there.

Hungarian: 
Elérhetetlen, máshol van;
akkor miért érdekel?
De az a helyzet, hogy fizikus vagyok,
és ezt tanulmányozom.
Ez a munkám, ugyebár.
Az óceán és a légkör
határfelületét tanulmányozom.
A légkör hatalmas, az óceán hatalmas,
és a közöttük lévő vékony réteg
rendkívül fontos,
mert itt ömlenek át az anyagok
az egyik nagy tartályból a másikba.
Látják, hogy a tenger felszíne... –
én videóztam le –
a hullámok átlagos magassága 10 méter.
Itt kétségtelenül fizikáról van szó,
sok minden van itt, 
ez határozottan fizika.
Mégsem része kultúránk
fizikáról vallott fölfogásának,
ami bosszant.
Mi tartozik bele kultúránk
fizikáról vallott fölfogásába?
Mivel fizikus vagyok,
nem lehetünk meg ábra nélkül.
Meg van engedve.
Az x tengelyen van az idő,
kezdve a gyors lefolyású dolgoktól
a lassabban lezajló dolgok felé.
Az y tengelyen alul
a kis dolgok, följebb a nagyok.

Portuguese: 
É inacessível, distante e, honestamente,
por que eu me importo?
O problema é que eu sou uma física
e estudo isto aqui.
Isto é o meu trabalho, tá?
Estudo a interface
entre a atmosfera e o oceano.
A atmosfera é enorme, o oceano é enorme
e a fina camada que os une
é extremamente importante,
porque é onde as coisas vão
de um enorme reservatório a outro.
Vocês podem ver a superfície do mar
neste vídeo que fiz,
e a altura média dessas ondas
aliás era de uns 10 metros.
Então, sem dúvida, a física
está acontecendo aqui,
há muitas coisas,
e isso definitivamente é física.
E, mesmo assim, isso não se inclui
em nossa percepção cultural da física,
e isso me incomoda.
Assim, o que faz parte da nossa
percepção cultural da física?
Sendo física, um gráfico
não podia faltar, né?
Na parte de baixo, temos o tempo,
de coisas bem rápidas
até coisas que levam muito tempo.
Coisas pequenas embaixo,
coisas grandes lá em cima.

Turkish: 
ve temelde, neden umrumda olsun ki?
Buradaki sorun şu ki, 
ben bir fizikçiyim
ve bunun üzerine çalışıyorum.
Bu benim işim, öyle değil mi?
Atmosfer ve okyanus arasındaki
arayüz üzerine çalışıyorum.
Atmosfer kocaman, okyanus kocaman
ve onları birleştiren ince tabaka
çok önemli
çünkü bir şeylerin kocaman bir hazneden 
diğerine gittiği yer orası.
Deniz yüzeyini görebilirsiniz --
videoyu çeken benim--
dalgaların ortalama boyu bu arada 
10 metre civarındaydı.
Yani burada olan şey kesinlikle fizik--
birçok şey var -- bu kesinlikle fizik.
Fakat yine de bu fiziğe ilişkin
kültürel algımızda yer almamakta
ve bu beni rahatsız ediyor.
Fiziğe kültürel bakışta neler yer almakta?
Fizikçi olduğuma göre 
bir grafik olmalı, değil mi?
Buna izin veriliyor.
Aşağıda zaman eksenimiz var,
ordaki çok hızlı şeylerden,
burdaki uzun zaman alan şeylere kadar.
Aşağıda ufak şeyler, 
büyük şeyler yukarıda.

Vietnamese: 
Không nhiểu người hiểu được vật lý,
vậy sao tôi lại quan tâm đến vật lý?
Vấn đề là tôi là một nhà vật lý,
và tôi nghiên cứu về nó.
Đây là công việc của tôi.
Tôi nghiên cứu mặt phân giới 
giữa khí quyển và đại dương.
Khí quyển bao la và đại dương cũng thế,
và mặt phân giới mỏng manh
kết hợp chúng lại
rất quan trọng.
Bởi vì đó là nơi mọi thứ đi từ khí quyển
qua đại dương và ngược lại.
Video về bề mặt đại dương các bạn 
đang xem do tôi quay lại -
độ cao trung bình
của những con sóng này là 10m.
Có gì đó liên quan
đến vật lý diễn ta ở đây.
Rất nhiều nữa là đằng khác.
Nhưng trong nhiều hiện tượng,
ta không mô tả vật lý cụ thể,
điều đó làm tôi rất băn khoăn.
Vậy làm sao để mô tả vật lý
một cách sống động được?
Tôi là một nhà vật lý, 
tôi cần một biểu đồ.
Hãy xem,
chúng ta có trục hoành
để diễn tả thời gian.
Trục tung diễn tả kích thước.

Romanian: 
E inaccesibilă, îndepărtată
și, practic, de ce ar trebui să-mi pese?
Iar problema e că sunt fizician
și studiez aceste lucruri.
Asta e meseria mea.
Studiez interfața
dintre atmosferă și ocean.
Atmosfera e imensă, oceanul e imens,
iar stratul subțire care le unește
e foarte important,
deoarece acolo lucrurile trec
dintr-un rezervor uriaș în altul.
Puteți vedea că suprafața mării -
eu am făcut acest videoclip -
apropo, înălțimea medie
a acestor valuri era de 10 metri.
Deci e clar că fizica are un rol aici;
se întâmplă multe,
deci e clar vorba de fizică.
Totuși, acest lucru nu e inclus
în percepția culturală asupra fizicii,
lucru care mă deranjează.
Dar ce include percepția noastră
culturală asupra fizicii?
Sunt fizician, deci trebuie
să avem și un grafic, nu?
Am voie.
Avem timpul în partea de jos,
de la lucrurile foarte rapide,
la cele care durează mult.
Lucrurile mici în partea de jos,
cele mari sus.

Ukrainian: 
Це недоступне, це деінде,
і, основне, чи це мене стосується?
Але проблемою є те, що я фізик
і я вивчаю це.
Це ж моя робота, чи не так?
Я вивчаю поверхню поділу
між атмосферою та океаном.
Атмосфера є масивною, океан є масивним,
а тонкий шар, що їх з'єднує,
є дуже важливим,
бо саме тут речі переходять з
одного резервуару до іншого.
Ви можете побачити, що поверхня моря -
а саме я знімала це відео --
в середньому, висота цих хвиль,
до речі, 10 метрів.
Тут відбувається саме фізика --
існує чимало речей -
які точно є фізикою.
Та це не співпадає з нашим побутовим
розумінням фізики,
і це мене турбує.
То що ж входить у наше побутове
сприйняття фізики?
Оскільки я фізик, то тут має бути
діаграма, чи не так?
Це дозволяється.
Тут внизу позначено час
від дуже швидких речей ось там,
до дуже повільних речей тут.
Маленькі речі внизу,
великі речі там зверху.

Korean: 
그런데, 왜 제가 관심을 가져야하죠?
문제는 제가 물리학자이며
이런걸 연구해야 하죠.
이게 제가 하는 일이에요.
저는 대기와 바다 사이의 
접점을 연구합니다.
대기는 거대하고, 바다도 거대하고
이 둘을 연결하는 얇은 층은
매우 중요합니다.
왜냐하면 그 곳이 하나의 거대한 저장고에서 
또 다른 곳으로 이동하는 부분이기 때문이죠.
바다의 표면 보이시죠.
이 비디오를 찍고 있는 사람이 전데요.
저 파도들의 평균 파고는
10m 였어요.
저기서 당연히 물리적 현상이
생기게 됩니다.
많은 현상들이 생깁니다.
이런게 바로 물리학입니다.
우리의 일반적인 물리학 인식으론
설명할 수 없습니다.
그 점이 저를 고민하게 합니다.
어떻게 하면 일반 물리학으로
설명을 가능케 할까요?
저는 물리학자이니까,
당연히 그래프가 있어야 겠죠?
있습니다.
가로 축은 시간입니다,
매우 빠른 것들은 저기에
시간이 오래 걸리는 것을은 
여기에 있죠.
아래쪽에는 작은 것들이,
큰 것들은 저기 위쪽에 있습니다.

Persian: 
غیر قابل دسترسی است، جای دیگری است،
و اساساً چرا باید اهمیت بدهم؟
و مشکل آن این است که من فیزیکدان هستم،
و این را مطالعه می‌کنم.
این -- این شغل من است، نه؟
من ارتباط بین اتمسفر
و اقیانوس را مطالعه می‌کنم.
اتمسفر عظیم است، اقیانوس عظیم است،
و لایه نازکی که این دو را
به هم پیوند می‌دهد
بسیار مهم است،
چون جایی است که چیزها 
از یک مخزن بزرگ به دیگری می‌روند.
می‌توانید سطح دریا را ببینید -- 
من این فیلم را گرفته‌ام --
میانگین ارتفاع آن امواج ده متر بود.
پس این قطعاً فیزیک است 
که اینجا درحال رخ دادن است --
چیزهای زیادی هست -- این قطعاً فیزیک است.
و با این وجود در درک فرهنگی ما 
از فیزیک جایی ندارد
و این مرا آزار می‌دهد.
خوب برداشت فرهنگی ما 
از فیزیک شامل چه چیزی است؟
از آنجا که من فیزیکدان هستم، 
باید یک نمودار داشته باشیم، خوب؟
اجازه داریم.
این پایین زمان را داریم،
از چیزهای خیلی سریع،
تا چیزهای خیلی آهسته.
چیزهای کوچک این پایین، چیزهای بزرگ بالا.

Arabic: 
وأساساً، لماذا يجب أن أهتم؟
ومشكلتي مع هذا أنني فيزيائية،
وأدرس هذا.
هذه وظيفتي، صحيح؟
أدرس العلاقة بين الغلاف الجوي والمحيط.
الغلاف الجوي هائل، والمحيط هائل،
والطبقة الرقيقة التي تربطهما معاً
مهمة جداً،
لأن خلالها تنتقل الأشياء 
من خزان ضخم إلى الآخر.
يمكنكم ملاحظة أن سطح البحر،
-كانت تلك أنا التي التقطت هذا الفيديو-
متوسط طول هذه الأمواج
كان عشرة أمتار بالمناسبة.
لذا بالتأكيد هناك فيزياء تحدث هنا،
هناك أشياء عديدة، فهذه بالتأكيد فيزياء.
ومع ذلك فهذا ليس متضمناً 
في تصورنا الثقافي عن الفيزياء،
وهو ما يزعجني.
فما الذي يدخل في تصورنا الثقافي
عن الفيزياء؟
لأنني فيزيائية، يجب أن يكون 
هناك رسم بياني، صحيح؟
هذا مسموح به.
لدينا الزمن بطول الخط السفلي هنا،
بداية من الأشياء السريعة جداً هناك،
إلى الأشياء التي تستغرق وقتاً طويلاً هنا.
الأشياء الصغيرة أسفل الرسم،
والكبيرة في الأعلى.

French: 
C'est inaccessible, c'est ailleurs
et, fondamentalement,
pourquoi m'y intéresser ?
Le problème est que je suis physicienne
et que j'étudie cela.
C'est mon travail.
J'étudie l'interface
entre l'atmosphère et l'océan.
L'atmosphère est énorme,
l'océan est énorme
et la faible épaisseur
qui les joint ensemble
est très importante
car c'est là que les choses passent
d'un grand réservoir à un autre.
Vous voyez que la surface de la mer --
c'est moi qui ai pris cette vidéo --
la hauteur moyenne de ces vagues,
d'ailleurs, était de 10 mètres.
Il y a de la physique
qui se produit ici --
il y a beaucoup de chose --
c'est de la physique.
Mais ce n'est pas inclus dans
notre perception culturelle de la physique
et cela me dérange.
Qu'inclut notre perception
culturelle de la physique ?
Car je suis physicienne,
il doit y avoir un graphique.
C'est autorisé.
Nous avons le temps en bas,
des choses très rapides ici,
aux choses prenant
très longtemps par là.
Les petites choses en bas,
les grandes là-haut.

Serbian: 
Nedostupna je, postoji tamo negde
i u suštini, zašto bi me bilo briga?
Problem s tim je što sam ja fizičar,
i izučavam ovo.
Ovo - to je moj posao, zar ne?
Izučavam pristup između
atmosfere i okeana.
Atmosfera je masivna, okean je masivan,
a tanak sloj koji ih spaja
je vrlo važan,
jer tu stvari prelaze iz jednog ogromnog
rezervoara u drugi.
Možete videti da površina mora -
ja sam ta koja je snimila ovaj video -
prosečna visina tih talasa
je bila 10 metara.
Prema tome definitivno se fizika
dešava ovde -
ima puno stvari -
ovo je definitivno fizika.
A opet nije uključeno u našu
kulturološku percepciju fizike,
i to mi smeta.
Da vidimo šta je uključeno u našu
kulturološku percepciju fizike?
Pošto sam fizičar,
mora da postoji grafikon, zar ne?
To je dozvoljeno.
Imamo vreme ovde na dnu,
od vrlo brzih stvari tamo,
do stvari kojima treba puno vremena, ovde.
Male stvari na dnu, velike stvari gore.

Modern Greek (1453-): 
Είναι απρόσιτη, είναι κάπου αλλού,
βασικά, γιατί να με νοιάζει;
Όμως το πρόβλημα είναι ότι είμαι φυσικός,
αυτό μελετώ.
Αυτή είναι η δουλειά μου, σωστά;
Μελετώ τη διεπαφή μεταξύ της
ατμόσφαιρας και του ωκεανού.
Η ατμόσφαιρα είναι τεράστια,
ο ωκεανός επίσης,
το λεπτό στρώμα που τα ενώνει
είναι πολύ σημαντικό,
γιατί εκεί πηγαίνουν όλα από
τη μία τεράστια δεξαμενή στην άλλη.
Μπορείτε να δείτε ότι η επιφάνεια
της θάλασσας στο βίντεο που τράβηξα εγώ
το μέσο ύψος αυτών των κυμάτων
ήταν δέκα μέτρα.
Αυτό που συμβαίνει εδώ 
είναι σίγουρα φυσική
υπάρχουν πολλά πράγματα
και είναι σίγουρα φυσική.
Όμως δεν περιλαμβάνονται στην 
πολιτιστική μας αντίληψη για τη φυσική,
πράγμα που με ενοχλεί.
Οπότε τι περιλαμβάνεται στην 
πολιτιστική μας αντίληψη για τη φυσική;
Εφόσον είμαι φυσικός πρέπει
να υπάρχει γραφική παράσταση.
Αυτό επιτρέπεται.
Έχουμε τον χρόνο εδώ κάτω,
από πολύ γρήγορα πράγματα εκεί,
σε πράγματα που παίρνουν πολύ χρόνο εδώ.
Μικρά πράγματα εδώ κάτω,
μεγάλα πράγματα επάνω.

Chinese: 
说到底，我干嘛要关心这些呢？
问题在于，
我是一名物理学家，
我研究这个。
这就是我的工作，
我研究大气与海洋的交界面，
大气是广袤的，
海洋也一望无际，
它们之间存在
一个薄层，将二者相连，
这个薄层非常重要，
经由这个薄层，物质才能
在巨大的容器间传递。
你能看到海面——
这是我拍摄的视频——
那些海浪平均高达10米。
这个过程绝对存在着物理原理——
很多事情正在发生——
是绝对的物理现象。
然而，我们对物理的认知中
并没有包括这些。
这让我很困扰。
通常我们对物理的认知包括哪些呢？
我是个物理学家，
所以就离不开用图表说话，对吧？
合情合理！
底部横轴代表时间，
左侧是快速发生的事情，
最右边的则需要比较长的时间；
小东西在纵轴底部，
大家伙在最上面，

Danish: 
Det er isolerede, helt et andet sted hen,
hvorfor skulle jeg ikke være ligeglad?
Og problemet med det er at jeg er fysiker,
og jeg studere det her.
Det - det er mit arbejde, ikke?
Jeg studere overgangen
mellem atmosfæren og havet.
Atmosfæren er enorm, havet er enorm,
og det tynde lag som hæfter dem sammen
er meget vigtigt,
fordi det er der at ting går fra
den ene stor lagre til den anden.
Man kan se at havoverfladen -
det var mig som optog videoen -
gennemsnitshøjden af bølgerne
var 10 meter.
I hvert fald er det fysik som sker her -
der er mange ting -
det er i hvert fald fysik.
Og alligevel er det ikke inkluderet
i vores kulturel opfattelse af fysik,
og det er det der bekymrer mig.
Så hvad er med
i vores kulturel opfattelse af fysik?
Jeg er fysiker,
så der er nødt til at være en graf, ikke?
Det må jeg da godt.
Tiden kører hen af bunden her,
fra meget hurtige ting her
til ting som tager meget lang tid her hen.
Små ting ved bunden, store ting der op.

Spanish: 
Nuestra imagen cultural actual
de la Física es así.
Hay mecánica cuántica debajo
en esa esquina,
Es muy pequeña, es muy rara,
sucede muy rápidamente,
y es un largo camino hacia allí abajo
en lo general...
a la escala de lo que importe
para la vida diaria.
Luego está la cosmología,
ubicada ahí arriba;
muy grande, muy lejos,
muy rara también.
Y si van a algunos lugares
como los agujeros negros
en el comienzo del universo,
sabemos que esas son fronteras
en la Física, ¿verdad?
Se está trabajando mucho
para descubrir una nueva Física
en estos lugares.
Pero el punto es, se darán cuenta
de que hay un gran espacio en el medio.
Y en ese espacio, hay muchas cosas.
Hay planetas, tostadas, volcanes, nubes
clarinetes, burbujas y delfines
y todo tipo de cosas
que forman nuestra vida diaria.
y estas también son regidas por la Física,
se sorprenderían,
hay Física en el medio,
sólo que nadie habla de ello.
y el asunto acerca de todas ellas
es que todas suceden

iw: 
אז, התפיסה התרבותית הנוכחית של פיזיקה
נראית ככה.
יש מכניקה קוואנטית בפינה ההיא שם למטה,
זה מאד קטן, זה מאד מוזר,
זה קורה מאד מהר,
וזה רחוק, רחוק למטה, באופן כללי...
על סולם הדברים שחשובים לנו בחיי היום יום.
ואז יש לנו את הקוסמולוגיה, שהיא שם למעלה;
גדולה מאד, מאד רחוקה,
גם מוזרה מאד.
ואם תלכו למקומות מסוימים
כמו חורים שחורים בהתחלה של היקום --
שני אלה מתחברים שם מאחורה --
אנחנו יודעים שאלו בחזית הפיזיקה, נכון?
הרבה עבודה נעשית כדי לגלות פיזיקה חדשה
במקומות האלו.
אבל העניין הוא, אפשר לראות
שיש פער גדול באמצע.
ושם, בפער הזה, יש הרבה דברים.
יש כוכבי לכת וטוסטים והרי געש ועננים
וקלרינטים ובועות ודולפינים
וכל מיני דברים
שמרכיבים את חיי היום יום שלנו.
וגם הם עובדים על ידי פיזיקה,
אתם תתפלאו --
יש פיזיקה באמצע,
פשוט אף אחד לא מדבר עליה.
והעניין עם כל אלו, זה שהם כולם עובדים

Persian: 
پس برداشت فرهنگی فعلی ما
از فیزیک این شکلی است.
فیزیک کوانتوم در گوشه پایین قرار دارد،
خیلی کوچک و عجیب است،
خیلی سریع اتفاق می‌افتد،
و در کل راه درازی است ...
تا مسائلی که در زندگی روزمره اهمیت دارند.
و بعد از آن کیهان‌شناسی را
داریم که آن بالا است؛
خیلی بزرگ، خیلی دور،
و همین‌طور خیلی عجیب.
و اگر به جاهایی مثل سیاه‌چاله‌ها
در ابتدای شروع جهان بروید،
می‌دانیم که این خط مقدم فیزیک است، درست؟
کارهای بسیاری برای کشف فیزیک جدید
در این مکان‌ها انجام شده است.
اما نکته اینجاست، که فاصله بسیار بزرگی را 
در این میان مشاهده می‌کنید.
و در این جای خالی، چیزهای زیادی هست.
سیارات و نوشیدنی‌ها و آتشفشان‌ها و ابرها
و کلارینت‌ها و حباب‌ها و دلفین‌ها
و همه چیزهایی که زندگی
روزمره ما را شکل می‌دهند.
و غافلگیر خواهید شد از اینکه 
همه این‌ها هم به فیزیک مربوط هستند --
فیزیک در میانه است، 
منتها کسی درباره آن حرف نمی‌زند.
و نکته این‌ها همه این است

Vietnamese: 
Hình ảnh cụ thể về vật lý
của chúng ta sẽ như thế này.
Phía gốc của biểu đồ là vật lý lượng tử.
Nó cực kì nhỏ và rất kỳ lạ.
Sau đó chúng biến chuyển chớp nhoáng
trong khoảng thời gian dài đằng đẵng
trong phạm vi vật chất quanh chúng ta.
Và chúng tiến tới một vũ trụ như bên trên,
rất rộng và rất xa,
cũng khá kì dị.
Và nếu bạn đi tới những nơi
như lỗ đen - nơi bắt đầu của vũ trụ,
chúng ta biết rằng chúng
là chướng ngại của vật lý.
Nhiều công trình được thực hiện
tìm ra tính chất vật lý
tại những nơi này.
Nhưng bạn hãy chú ý vấn đề ở đây
là có một khoảng trống rất lớn ở giữa.
Trong khoảng trống đó có rất nhiều thứ.
Các hành tinh,
bánh mì nướng, núi lửa, mây,
kèn clarinet, bọt biển và cá heo.
Tất tần tật mọi thứ
tạo nên cuộc sống của chúng ta.
Và chúng cũng vận hành theo vật lý.
Khoảng giữa đó có mặt vật lý
nhưng chẳng có ai nói về nó.
Tất cả mọi thứ tôi vừa đề cập đến
đều được vận hành

French: 
Notre image culturelle actuelle
de la physique ressemble à ceci.
Il y la mécanique quantique
en bas dans ce coin,
c'est très petit, c'est très bizarre,
cela se passe très vite
et c'est très loin du général...
sur l'échelle de tout ce qui compte
dans la vie quotidienne.
Puis il y a la cosmologie,
qui est là-haut ;
très grand, très loin,
aussi très bizarre.
Si vous allez dans certains endroits,
comme les trous noirs
au début de l'univers,
nous savons que ces choses
sont des frontières en physique.
Il y a beaucoup de travail réalisé
pour découvrir de la physique
dans ces endroits.
Le fait est que vous remarquerez
qu'il y a un grand vide au milieu.
Dans ce vide, il y a beaucoup de choses.
Il y a les planètes, les tartines,
les volcans, les nuages,
les clarinettes, les bulles, les dauphins
et toutes sortes de choses
qui composent notre vie quotidienne.
Elles sont aussi dirigées par la physique,
vous seriez surpris --
il y a de la physique au milieu,
mais personne n'en parle.
Le fait est que
toutes ces choses fonctionnent

Serbian: 
Prema tome, naša trenutna kulturološka
slika o fizici izgleda ovako.
U ovom uglu dole je kvantna mehanika,
vrlo je mala, vrlo čudna,
odvija se vrlo brzo,
i generalno ona je daleko dole...
na skali bilo čega što znači
za svakodnevni život.
A zatim postoji kosmologija,
koja je ovde gore;
vrlo velika, vrlo daleko,
takođe vrlo čudna.
I ako idete do nekih mesta
kao što su crne rupe
na početku univerzuma,
znamo da su to granice u fizici, zar ne?
Puno se radi na otkrivanju nove fizike
na ovim mestima.
Zapravo, primetićete da postoji
ogroman jaz u sredini.
I u tom jazu postoji puno stvari.
Tu su planete i tostovi i vulkani i oblaci
i klarineti i mehurići i delfini
i gomila stvari koje čine
naš svakodnevni život.
I njima takođe upravlja fizika,
iznenadili biste se -
fizika je u sredini,
samo što o njoj niko ne govori.
Stvar je u tome da svi oni rade

Modern Greek (1453-): 
Οπότε, η τρέχουσα εικόνα 
της φυσικής μοιάζει κάπως έτσι.
Η κβαντική μηχανική είναι 
κάτω σε εκείνη τη γωνία,
είναι πολύ μικρή, πολύ παράξενη,
συμβαίνει πολύ γρήγορα,
βρίσκεται πολύ χαμηλά στη γενική...
στην κλίμακα όλων αυτών που μετράνε
για την καθημερινή ζωή.
Υπάρχει και η κοσμολογία,
που είναι εκεί επάνω,
πολύ μεγάλη, πολύ μακριά,
πολύ παράξενη επίσης.
Αν πας σε κάποιες περιοχές,
όπως οι μαύρες τρύπες
στην αρχή του σύμπαντος,
γνωρίζουμε ότι αυτές είναι 
όρια γνώσης στην φυσική, σωστά;
Γίνεται μεγάλη προσπάθεια
για να ανακαλύψουμε νέα φυσική
σε αυτές τις περιοχές.
Αλλά το θέμα είναι όπως θα παρατηρήσετε
ότι υπάρχει τεράστιο κενό στη μέση.
Μέσα στο κενό υπάρχουν
πολλά πράγματα.
Υπάρχουν πλανήτες και τοστ
και ηφαίστεια και σύννεφα,
κλαρινέτα και φούσκες και δελφίνια
κάθε είδους πράγμα που απαρτίζει
την καθημερινή μας ζωή.
Αυτά λειτουργούν με τη φυσική,
θα εκπλαγείτε,
υπάρχει η φυσική στη μέση,
απλά κανείς δεν μιλάει γι'αυτήν.
Το θέμα με όλα αυτά είναι
ότι όλα λειτουργούν

Danish: 
Så, den nutidig kulturel billede af fysik
ser sådan her ud.
Kvantemekanikken er nede i hjørnet,
den er meget lille, meget underligt,
det sker rigtig hurtigt
og er generelt meget langt nede
på skalaen er det som betyder noget
for hverdagen.
Og så er der kosmologien, der oppe,
meget stort, langt væk,
også meget underligt.
Og hvis man tager til nogle steder
som sorte huller
ved begyndelsen af universet,
ved vi at de er grænser i fysik, ikke?
Der foregår meget arbejde
med at opdage ny fysik
i de områder.
Men man ser at der er
et meget stort hul i midten.
Og i hullet, er der mange ting.
Der er planeter og toast
og vulkaner og skyer
og klarinetter og bobler og delfiner
og alle slags ting som laver hverdagen.
Og de ting er også styret af fysik,
det overasker en -
der er fysik i midten, det er bare at
ingen snakker om det.
Og det der er med alle de ting
er at de alle kører

Chinese: 
我们对物理的文化认识大致如此。
最左下角是量子力学，
非常小、非常难以捉摸，
它发生的速度很快，
总体来说，量子力学
在坐标轴最下方......
与我们日常生活事物
相比较而言的话。
然后就是宇宙，
就在右上角那里。
它非常大、非常遥远，
也非常诡异。
如果你在宇宙形成之初
去了一些地方，
比如黑洞，
它们就交织在宇宙背后，
我们都知道
这些是物理学的前沿，对吧？
要做很多工作，才能在这些地方
发现新的物理学。
但问题是，你会注意到
中间缺少了一大块，
在这缺少的一大块中，
有非常多的东西。
其中有行星、吐司、火山、云彩，
有单簧管、气泡和海豚，
各种各样组成我们日常生活的东西。
你可能会惊讶的是，
这些也是由物理学支撑的，
中间的部分也有物理学存在，
只是没人谈论它而已。
所有这一切的一切，

Korean: 
그러면, 현재 일반 물리학의 이미지는
이런 모습입니다.
저기 가장자리 부분이 양자역학입니다.
매우 작고, 매우 난해하고
반응도 매우 빠르며
일반적으로 우리 일상 생활에 
중요한지의 척도에서
가장 아랫쪽에 위치합니다.
그리고 우주론이 있습니다,
저기 위에 말이죠.
매우 크고, 매우 멀리 있으며
이 또한 매우 난해하죠.
그리고 우주의 시작점에 있는 
블랙홀 같은 몇몇 분야를 보면
우리는 이것들이 물리학의 미개척지라는 
것을 알고있습니다, 그렇죠?
이런 분야에서 새로운 물리학을 
발견하기 위해 많은 연구가 있었습니다.
하지만 보이는 것과 같이
각 분야 사이에 간극이 큽니다.
그 간극에는 많은 요소들이
존재하는데요.
여기에는 행성들과 토스트와 
화산과 구름과
클라리넷과 거품과 돌고래들이 있죠.
그리고 우리 일상을 구성하는 
모든 종류도 포함되어 있습니다.
이 모든 것이 물리학에 의해 일어납니다.
여러분들도 놀랐겠지만
그 사이엔 물리학이 있습니다, 
아무도 이야기하지 않을 뿐이죠.
이 모든 것들의 중요한 것은

English: 
So, our current cultural image
of physics looks like this.
There's quantum mechanics
down in that corner,
it's very small, it's very weird,
it happens very quickly,
and it's a long way down
in the general ...
on the scale of anything that matters
for everyday life.
And then there's cosmology,
which is up there;
very large, very far away,
also very weird.
And if you go to some places
like black holes
in the beginning of the universe,
we know that these are frontiers
in physics, right?
There's lots of work being done
to discover new physics
in these places.
But the thing is, you will notice
there's a very large gap in the middle.
And in that gap, there are many things.
There are planets and toasts
and volcanoes and clouds
and clarinets and bubbles and dolphins
and all sorts of things
that make up our everyday life.
And these are also run by physics,
you'd be surprised --
there is physics in the middle,
it's just that nobody talks about it.
And the thing about all of these
is that they all run

Russian: 
Итак, наше нынешнее представление
о физике выглядит вот так.
Вот в том углу внизу квантовая механика,
она очень маленькая и очень странная,
и происходит очень быстро,
и она очень далеко не в приоритете,
в общем и целом...
в масштабе того,
что важно для обычной жизни.
И ещё есть космология,
она вот тут, наверху;
большая, очень далёко,
и тоже странная.
И если говорить о таких местах,
как чёрные дыры в начале Вселенной,
мы знаем, что это новые
области в физике, так?
Много работы проделано,
чтобы обнаружить новую физику
в этих местах.
Но дело в том, что вы заметите,
что посередине — очень большой пробел.
И в нём много всего:
планеты, бутерброды, и вулканы, и облака,
и кларнеты, и пузыри, и дельфины,
и всякие вещи, которые составляют
нашу обыденную жизнь.
И все они управляются физикой,
не удивляйтесь,
в центре всего этого — физика,
просто никто об этом не говорит.
И дело в том, что всё это происходит

Portuguese: 
A nossa atual imagem da Física
parece-se com isto.
Há mecânica quântica
neste canto de baixo.
É muito pequeno, é muito estranho,
tudo acontece muito depressa
e ainda falta muito, em geral...
na escala do que realmente
é importante na vida quotidiana.
E também há cosmologia,
que está aqui em cima;
muito grande, muito longe
e também muito estranha.
E se formos a alguns lugares
como buracos negros,
no início do universo
sabemos que são fronteiras
da Física, certo?
Há muitos trabalhos
para descobrir novas físicas
nesses locais.
O ponto é que hão de notar
que há um abismo enorme no meio.
Neste abismo, há muitas coisas.
Há planetas e torradas, vulcões e nuvens,
clarinetes, bolhas e golfinhos
e todo o tipo de coisas
que compõem o nosso quotidiano.
Elas também estão sujeitas à Física
— ficariam admirados —
há Física no meio,
só que ninguém fala disso.
Todas estas coisas funcionam
de acordo

Ukrainian: 
Тож наше теперішнє побутове
уявлення про фізику виглядає ось так.
Ось там в нижньому кутку -
квантова механіка,
дуже маленька, дуже дивна,
проходить дуже швидко
і, в загальному, прямує вниз...
на шкалі значимості в повсякденному житті.
Тоді космологія, ось там вгорі;
дуже велика, дуже далека,
і також дуже дивна.
Якщо ви поглянете на певні місця,
наприклад, чорні діри на початку всесвіту,
ми знаємо, що це межі фізики,
чи не так?
Потрібно чимало роботи,
щоб знайти нову фізику
в цих місцях.
Але, бачите, справа в тому,
що посередині величезна прогалина.
А в тій прогалині є чимало речей.
Це планети і тости, вулкани та хмари,
кларнети та бульбашки, дельфіни
і всі ті речі, з яких складається
наше повсякденне життя.
І всім цим заправляє фізика,
ви будете здивовані --
посередині знаходиться фізика,
просто про це ніхто не говорить.
Справа в тому, що всім цим

Arabic: 
لذا، صورتنا الثقافية الحالية عن الفيزياء
تبدو هكذا.
هناك ميكانيكا الكم بالأسفل في تلك الزاوية،
وهي صغيرة جداً، عجيبة جداً،
وتحدث بمنتهى السرعة،
وهي طريق إلى الهاوية بشكل عام،
قياساً على أي شيء يهم في الحياة اليومية.
بعدها يأتي علم الكونيات،
الذي هو هناك في الأعلى
كبير جداً، بعيد جداً،
وعجيب جداً أيضاً.
وإذا ذهبت إلى بعض الأماكن
مثل الثقوب السوداء في بداية الكون،
فهذان الاثنان يندمجان من الخلف
ونحن نعلم أن هذا هو أقصى ما وصل إليه العلم
في الفيزياء، صحيح؟
هناك الكثير من العمل يجري
لاكتشاف فيزياء جديدة
في هذه الأماكن.
ولكن الأمر أنه، ستلاحظون أن
هناك فجوة كبيرة في المنتصف.
وفي هذه الفجوة، هناك أشياء عديدة.
هناك كواكب وخبز محمص وبراكين وسحب
ومزامير وفقاعات ودلافين
وجميع الأشياء المختلفة التي
تشكل حياتنا اليومية.
وهذه الأشياء تدار أيضا بالفيزياء،
ستفاجأون.
هناك فيزياء في المنتصف،
كل ما في الأمر أنه لا أحد يتحدث عنها.
وما يميز جميع هذه الأشياء أن كلهم يعملون

Hungarian: 
A fizika jelenlegi kulturális képe ilyen.
A sarokban a kvantummechanika,
nagyon kicsi és fura,
gyors lefolyású,
és még messze vannak a skálán a dolgok,
amelyeknek a mindennapi
életben jelentőségük van.
Itt fönn van a kozmológia,
nagyon nagy, távol van,
az is nagyon fura.
És ha bizonyos helyekre vetődünk,
pl. a fekete lyukakhoz,
az univerzum kezdetére,
tudjuk, hogy ez már a fizika határán van.
Sokat dolgoznak az új fizika fölfedezésén
e helyeken.
Az a bökkenő, észrevehetik,
hogy középen óriási üres terület.
Ezen az üres területen 
pedig rengeteg dolog.
Bolygók, pirítósok, tűzhányók és felhők,
klarinétok, buborékok és delfinek
s mindazok a dolgok,
amelyek mindennapi életünket alkotják.
Ezeket mind a fizika működteti,
meglepő módon,
középen fizika van,
csak éppen senki nem beszél róla.
Érdekes, hogy ezek

Chinese: 
我們目前文化印象中的物理像這樣。
量子力學在下方那個角落，
它很小、很怪異，
發生得很快，
整體來說，它在非常下面，
相較於日常生活重要事件的
時間尺度，它差得很遠。
而宇宙論則是在高高在上面那裡，
非常大、非常遙遠，
也非常怪異。
若追溯到宇宙初始的黑洞之類地方，
那麼二者（量子力學和宇宙論）
會在後面連到一塊兒，
而我們知道它們是物理學的邊陲，
正進行著許多物理新領域的研究。
重點是，你會注意到
中間有很大的鴻溝。
在那鴻溝中，有許多東西。
有星球、吐司、火山、雲、
單簧管、泡泡、海豚，
以及構成我們日常生活的各種東西，
這些也都靠物理來運作。
你會驚訝中間有物理，
只是沒有人談論它。
這些的通性是

Turkish: 
Yani, bizim var olan fiziğe ilişkin
kültürel algımız bu şekilde.
Kuantum fiziği aşağıdaki şu köşede,
bayağı küçük, bayağı garip,
çok çabuk oluyor
ve genel olarak oldukça aşağılarda
ölçek olarak günlük hayatta önemli olan
şeyleri aldığımızda.
Sonra kozmoloji var, yukarıda
çok büyük, çok uzak,
ve yine bayağı garip.
Bazı yerlere giderseniz
evrenin başlangıcındaki karadelikler gibi,
arkada birleşirler.
Bunların fizikte öncüler olduğunu
biliyoruz, değil mi?
Bu alanlarda yeni fizik keşiflerinde
bulunmak için
çok çalışma yapılmakta.
Fark edeceksiniz ki, ortada çok büyük bir
boşluk var.
O boşlukta bir sürü şey var.
Gezegenler, tostlar, volkanlar, bulutlar,
klarnetler, baloncuklar, yunuslar
ve günlük hayatı oluşturan
her türlü şey.
Bunlar da şaşıracaksınız ama
fizikçiler tarafından çalışılmakta
- fizik işin tam ortasında ama kimse
bundan bahsetmiyor.
İşin doğrusu bunların hepsi

Romanian: 
Prin urmare, iată imaginea noastră
culturală asupra fizicii.
Avem mecanica cuantică în acest colț,
e foarte mică, foarte ciudată,
are loc foarte repede
și e foarte îndepărtată
din punctul de vedere al lucrurilor
care contează în viața de zi cu zi.
Apoi e cosmologia care e acolo sus;
foarte mare, foarte departe
și tot foarte ciudată.
Iar dacă alegem locuri precum
găurile negre de la începutul Universului,
acestea două se întâlnesc undeva în spate
și știm că aceste lucruri
sunt frontierele fizicii.
Se lucrează mult la descoperirea
unor noi principii în aceste zone.
Dar veți observa că există un spațiu liber
foarte mare la mijloc.
Iar acesta cuprinde multe lucruri:
planete, tartine, vulcani, nori,
clarinete, baloane și delfini
și tot felul de lucruri care alcătuiesc
viața de zi cu zi.
Și acestea sunt din domeniul fizicii.
Fizica există și la mijloc,
însă nu vorbește nimeni despre ea.
Iar partea interesantă
e că toate acestea se bazează

Croatian: 
Dakle, tako izgleda naše
trenutno shvaćanje fizike.
Dolje u kutu je kvantna mehanika,
veoma je mala, veoma čudna,
odvija se jako brzo
i nalazi se skroz dolje
na ljestvici stvari
koje su bitne u svakodnevnom životu.
Zatim je tu kozmologija,
koja se nalazi tamo gore;
veoma velika, jako daleko,
isto jako čudna.
I ako odete nekamo,
poput crnih rupa u počecima svemira,
znamo da su to granice fizike, zar ne?
Jako puno se radi na tome
da se u tim mjestima
otkrije nova fizika.
No, primijetit ćete da se
u sredini nalazi velika rupa.
A u toj rupi nalazi se mnogo toga.
Nalaze se planeti, tost, vulkani i oblaci,
klarineti, mjehurići i dupini
te sve stvari koje izgrađuju
naš svakodnevni život.
A njih isto pokreće fizika,
iznenadili biste se -
u sredini je fizika, ali
nitko o tome ne govori.
Bitno kod tih stvari je da su sve podložne

Portuguese: 
Assim, nossa imagem atual
cultural da física é assim.
Existe a mecânica quântica naquele canto,
é muito pequena, muito estranha,
acontece muito depressa,
tudo muito distante
da escala de qualquer coisa
que lidamos no dia a dia.
Tem também a cosmologia,
que está aqui em cima;
muito grande, muito longe,
também muito estranha.
E se pensarmos em buracos negros,
no começo do universo,
sabemos que essas
são fronteiras da física, certo?
Há muito trabalho sendo feito
para descobrir nova física nesses lugares.
Mas o fato é que vocês vão notar
que há uma grande lacuna no meio.
E, nessa lacuna, há muitas coisas.
Há planetas, torradas, vulcões, nuvens,
clarinetes, bolhas, golfinhos,
e todo tipo de coisas
que fazem parte da nossa vida.
E elas também são regidas
pela física, vocês nem imaginam,
mas há física em tudo isso,
só que ninguém fala disso.
E o interessante é que todas
essas coisas são regidas

Portuguese: 
por um número relativamente
pequeno de leis da física,
como leis do movimento de Newton,
termodinâmica, alguma dinâmica rotacional.
A física se aplica aí a um enorme leque,
desde coisas muito pequenas
até coisas muito grandes.
Teríamos de tentar muito para fugir disso.
E há também uma fronteira
na pesquisa física aqui.
Só que ninguém fala sobre isso:
é a complexidade de mundo.
Quando essas leis funcionam juntas,
elas resultam no mundo lindo,
confuso e complexo em que vivemos.
E é justamente essa parte
que importa pra mim no dia a dia.
Justamente a parte de que não falamos,
e há muita pesquisa física aqui.
Mas como ela não envolve
pesquisar as estrelas,
as pessoas, por alguma razão,
pensam que não é.
Bem, o legal disso é que há
tantas coisas nessa parte do meio,
todas obedecendo às mesmas leis da física,
que podemos ver essas leis funcionando
quase o tempo todo ao nosso redor.
Tenho um vídeo curtinho aqui.
A brincadeira é: um desses ovos
está cru, e o outro está cozido.

Persian: 
که آنها بر اساس تعداد نسبتاً کمی
از قوانین فیزیک کار می‌کنند،
چیزهایی مثل قانون حرکت نیوتن،
ترمودینامیک،
کمی دینامیک چرخش.
در این میان فیزیک 
در گستره وسیعی به کار می‌آید،
از چیزهای خیلی خیلی کوچک 
تا چیزهای خیلی خیلی بزرگ.
باید خیلی تلاش کنید تا از این خارج شوید.
و همچنین در مطالعه فیزیک،
در اینجا پیشگامی داریم
منتها کسی درباره آن حرف نمی‌زند.
این جهان، جهان پیچیدگی است.
وقتی این قوانین با هم کار کنند، جهان زیبا،
شلوغ، و پیچیده‌ای را به وجود می‌آورند 
که در آن زندگی می‌کنیم.
اساساً این چیزی است
که به صورت روزمره
برای من اهمیت دارد.
و این چیزی است که درباره آن صحبت نمی‌کنیم.
تحقیقات فیزیکی گسترده‌ای 
در اینجا در جریان است.
اما چون به ستاره‌ها اشاره‌ای ندارد،
مردم به دلایلی فکر می‌کنند که این آن نیست.
نکته جالب این است
که خیلی چیزها اینجا هستند
در این میان،
که از قانون فیزیکی یکسانی پیروی می‌کنند،
و ما می‌توانیم عملکرد این قانون‌ها را
تقریباً همیشه اطرافمان ببینیم.
ویدیوی کوتاهی اینجا دارم.
خوب، بازی این است که یکی از این تخم مرغ‌ها
خام و دیگری آب‌پز شده است.

Chinese: 
只依據相對少數的物理法則來運作，
比如牛頓運動定律、
熱力學、
轉動動力學。
中間區的物理應用的範圍很廣，
從非常、非常小的事物
到非常、非常大的。
你得要很努力才能超出這範圍。
這裡也有物理研究中
尚未完全開拓的疆界，
只是沒有人在談論它。
這是個複雜的世界。
這些法則一起運作，
帶來我們所居住的這個美麗、
混亂、複雜的世界。
基本上，這是對我而言
每天都很重要的一點，
是我們不談論的那部份，
有許多的物理研究正在進行著。
但由於它不牽涉到某顆星星，
人們基於某些原因忽視它。
很酷的一點是
中間這部份有非常多的東西，
都遵循著同樣的物理法則，
在我們周遭幾乎隨時
都看得到那些法則。
我這裡有段影片。
遊戲中一顆是生蛋，
另一顆是煮熟的。

Korean: 
상대적으로 적은 수의 물리 이론에 의해서
발생된다는 점입니다.
뉴턴의 운동법칙이라든가
열역학이라든가
회전역학 같은 것들 말이죠.
이런 물리 이론들로 많은 범위를
적용시키려 합니다.
굉장히 작은 것들부터 
굉장히 큰 것들까지 말이죠.
여러분들이 이들을 이해하기엔 
너무 힘이 들 거예요.
게다가 연구할 미개척지가 
또 하나 있습니다.
단지 아무도 이야기하지 않을 뿐이죠.
그건 바로 복잡한 세계입니다.
앞서 말한 원칙들이 함께 작용할 때
아름답지만, 어지럽고, 복잡한 세상을
만들어 내고 우리는 거기에 살고 있죠.
분명 이런 것들이
저에겐 매 순간 중요한 부분들입니다.
우리가 이야기 하려 하지 않는 
분야도 존재합니다.
연구하는데 많은 물리학 이론들이
필요로 할 것입니다.
다른 행성들과의 관련성은 떨어져요.
여러 이유들로 뒷받침 됩니다.
대단한 점이 있는데요,
여러 똑같은 물리적 이론들로
중간에 많은 현상들을
적용 가능하다는 것이에요.
물리적 이론들이 적용되는 것이
우리 주위에서 흔치 않게 
볼 수 있습니다.
영상 하나 준비했습니다.
재미있는 놀이입니다, 
날 달걀과 삶은 달걀이 있습니다.

Arabic: 
وفق عدد صغير نسبياً من قوانين الفيزياء،
مثل قوانين الحركة ل(نيوتن)،
الديناميكا الحرارية،
بعض ديناميكا الحركة الدورانية.
الفيزياء التي في المنتصف
تنطبق على مدى واسع،
من الأشياء الصغيرة جداً جداً
إلى الأشياء الكبيرة جداً جداً.
عليكم المحاولة بمنتهى القوة للخروج من هذا.
وهناك أيضا حد أقصى لما وصل إليه العلم
في الفيزياء البحثية هنا،
كل ما في الأمر أنه لا أحد يتحدث عنه.
وهذا عالم من التعقيد.
عندما تعمل هذه القوانين معاً،
فهم يؤدون إلى
العالم المعقد الفوضوي الجميل،
الذي نعيش فيه.
وبشكل أساسي، هذا هو الجزء 
الذي يهمني حقاً
على أساس يومي.
وهذا هو الجزء الذي لا نتحدث عنه.
هناك الكثير من أبحاث الفيزياء تجري هنا.
ولكن لأنها لا تنطوي على الإشارة للنجوم،
يظن الناس لسبب ما أنها ليست كذلك.
والآن، الشيء الرائع بخصوص ذلك
أن هناك أشياء كثيرة جداً
في هذا الجزء الأوسط،
كلها تتبع نفس القوانين الفيزيائية،
لدرجة أننا نستطيع رؤية هذه القوانين
وهي تعمل حولنا تقريباً طوال الوقت.
لدي فيديو قصير هنا.
اللعبة كالآتي، واحدة من هاتين
البيضتين نيئة والأخرى تم غليها.

English: 
on a relatively small number
of physical laws,
things like Newton's laws of motion,
thermodynamics,
some rotational dynamics.
The physics in the middle
applies over a huge range,
from very, very small things
to very, very big things.
You have to try very hard
to get outside of this.
And there is also a frontier
in research physics here,
it's just that nobody talks about it.
This is the world of the complex.
When these laws work together,
they bring about
the beautiful, messy,
complex world we live in.
Fundamentally, this is the bit
that really matters to me
on an everyday basis.
And this is the bit
that we don't talk about.
There's plenty of physics
research going on here.
But because it doesn't involve
pointing at stars,
people for some reason
think it's not that.
Now, the cool thing about this
is that there are so many things
in this middle bit,
all following the same physical laws,
that we can see those laws at work
almost all the time around us.
I've got a little video here.
So the game is, one of these eggs is raw
and one of them has been boiled.

Vietnamese: 
theo một số lượng không nhiều
các định luật vật lý,
chẳng hạn ba định luật Newton,
nhiệt động lực học,
động học quay.
Các định luật vật lí này
áp dụng cho phạm vi rộng
từ những thứ rất nhỏ
cho đến những thứ rất lớn.
Bạn khó có thể nằm ngoài các quy luật này.
Cũng có những giới hạn
khi nghiên cứu chúng,
nhưng chẳng ai nói về điều đó cả.
Đây là một thế giới phức tạp,
nơi các định luật gắn kết, giúp vận hành
thế giới xinh đẹp, hỗn độn và phức tạp
mà chúng ta đang sống.
Chúng là những điều khiến tôi bận tâm
khi đi làm mỗi ngày.
Và đây là những điều chúng ta
không hay nói ra.
Rất nhiều người đang nghiên cứu về chúng,
nhưng nó không liên quan
đến những điều to tát,
nên người ta không nghĩ nhiều về nó.
Điều thú vị chính là
việc có rất nhiều thứ cần nghiên cứu
trong khoảng giữa đó,
chúng tuân theo các quy luật vật lý.
Chúng ta thấy các quy luật này 
luôn vận hành
xung quanh chúng ta.
Các bạn hãy sau video sau.
Câu hỏi là: Có một quả trứng sống
và một quả trứng chín.

Serbian: 
na osnovu relativno malog broja
zakona fizike,
poput Njutnovog zakona kretanja,
termodinamike,
nekih rotacionih dinamika.
Fizika u sredini se odnosi na ogroman niz,
od vrlo, vrlo malih stvari
do vrlo, vrlo velikih.
Morate se dosta potruditi
da izađete izvan ovoga.
Tu postoji i granica
u istraživačkoj fizici,
samo što o tome niko ne govori.
Ovo je svet složenosti.
Kada ovi zakoni rade zajedno, oni stvaraju
prelepi, neuredni, složeni
svet u kome živimo.
U suštini, ovo je delić
koji meni zaista znači
na svakodnevnoj osnovi.
A to je delić o kome ne govorimo.
Sprovode se mnoga istraživanja u fizici.
Ali zato što ne uključuje
pokazivanje zvezda,
ljudi iz nekog razloga misle
da to nije to.
E sada, super stvar u vezi sa ovim je
da postoji mnogo stvari
u ovom malom srednjem delu,
koje sve prate iste fizičke zakone,
tako da možemo videti te zakone na delu
oko sebe u skoro svakom trenutku.
Ovde imam jedan mali video.
Igra je sledeća, jedno ovih jaja je živo,
a jedno bareno.

Ukrainian: 
керує відносно мала кількість
фізичних законів,
а саме, закони руху Ньютона,
термодинаміка,
ротаційна динаміка.
Фізика посередині застосовується
у величезному діапазоні,
від дуже-дуже малих об'єктів
до дуже-дуже великих.
І треба помудрувати, щоб вийти
за межі цих законів.
Тут існує межа вивчення фізики,
просто ніхто про це не говорить.
Це світ комплексів.
Коли ці закони працюють разом,
вони створюють
гарний, хаотичний, комплексний світ,
у якому ми живемо.
Це частинка того, що дійсно 
має для мене значення
у повсякденному житті.
Але це частинка, про яку ми не говоримо.
У сфері фізики проводиться
багато досліджень.
Але оскільки не йде мова
про зірки,
люди чомусь вважають,
що це все не те.
Але дійсно круто, що чимало речей,
в цьому середньому відрізку,
слідують однаковим фізичним законам,
ми можемо побачити всі ці закони
у дії
майже весь час навколо нас.
У мене є маленьке відео.
Отож, загадка - одне яйце сире,
інше зварене.

Chinese: 
它们的运转都遵循着
一小部分的物理定律，
例如牛顿的运动定律、
热力学、
一些旋转动力学。
中间这部分涉及到的
物理学范围极其广泛，
从很小的事物，到很大的现象。
你很难脱离开这个领域。
这里也有前沿的研究物理学，
只是没人会谈论它。
这是一个复杂的世界。
当这些原理协同作用时，就产生了
我们所居住的
美妙、混乱和复杂的世界。
从根本上讲，
这才是基于日常生活，
对我意义重大的那部分，
也是我们没有谈论的部分。
这里包含了大量的物理研究，
但是由于它不涉及天文学观测，
人们出于某种原因，
认为这里不涉及物理学。
但真正有趣的是，中间领域
包含了许多事物，
都遵从同样的物理定律，
我们能看到这些定律
在我们身边一直作用着。
我这里有一段视频：
其中一个鸡蛋是生的，
另一个是煮熟的，

Turkish: 
az sayıda fizik kanunlarınca işliyor,
Newton'un hareket kanunu,
termodinamik,
biraz dönüş dinamiği.
Orta kısımda yer alan fizik
çok çok küçük şeylerden
çok çok büyük şeylere geniş bir
aralığı içerir.
Bunun dışına çıkmak için bayağı
çaba harcamanız gerekir.
Ayrıca araştırma fiziğinde
bir hudut bölgesi var
ama kimse bunu konuşmuyor.
Bu karmaşıklığın dünyası.
Bu kanunlar beraber
çalıştığında, yaşadığımız
güzel, karışık ve karmaşık
dünyayı oluşturuyor.
Temelde, günlük hayatta benim için
en önemli olan nokta o.
Bu konuşmadığımız kısım.
Devam eden çok sayıda fizik
araştırması var.
Ama yıldızlara bakmayı içermediğinden
insanlar öyle olmadığını varsayıyor.
Burada hoş olan, bu orta kısımda,
aynı fizik kurallarına uyan
o kadar çok şey var ki,
bu kanunların işlediğini etrafımızda
neredeyse her daim görebiliriz.
Kısa bir video getirdim.
Şimdi, yumurtaların biri çiğ 
biriyse haşlanmış.

Spanish: 
en base a un número relativamente pequeño
de leyes de la física,
cosas como las leyes de Newton,
la termodinámica,
un poco de la dinámica de rotación.
La Física del medio
aplica sobre un rango enorme,
desde cosas muy pequeñas
hasta otras muy grandes.
Hay que esforzarse mucho
para salir de esto.
Y también hay una frontera
en la investigación de la Física,
solo que nadie habla de ello.
Este es el mundo de lo complejo.
Cuando estas leyes trabajan juntas,
provocan este hermoso, revuelto
y complejo mundo nuestro.
Fundamentalmente, esta es la parte
que realmente me importa
en el día a día.
Y esta es la parte de la que no hablamos.
Se está investigando mucho
sobre la Física.
Pero debido a que no implica
señalar estrellas,
la gente por algo
piensa que no es eso.
Lo genial acerca de esto es
que existen muchas cosas
en esta parte del medio,
que siguen las mismas leyes
de la física,
y podemos ver estas leyes
en funcionamiento
casi todo el tiempo alrededor nuestro.
Tengo un pequeño vídeo aquí.
El juego es este, uno de estos huevos
está crudo y el otro está cocido.

Modern Greek (1453-): 
με έναν σχετικά μικρό αριθμό
φυσικών νόμων,
όπως οι νόμοι της κίνησης του Νεύτωνα,
η θερμοδυναμική,
η δυναμική της περιστροφικής κίνησης
Η φυσική στη μέση ισχύει
για μια τεράστια γκάμα,
από πολύ, πολύ μικρά πράγματα
μέχρι πολύ, πολύ μεγάλα.
Θέλει πολλή προσπάθεια
για να βγεις έξω από αυτό.
Επίσης υπάρχει ένα σύνορο εδώ 
στην ερευνητική φυσική,
απλά κανείς δεν μιλάει γι' αυτό.
Αυτός είναι ο κόσμος του σύνθετου.
Όταν λειτουργούν αυτοί οι νόμοι μαζί,
προκαλούν τον όμορφο, μπερδεμένο, 
περίπλοκο κόσμο που ζούμε.
Βασικά, αυτό είναι το σημείο
που με ενδιαφέρει πραγματικά
σε καθημερινή βάση.
Αυτό είναι το σημείο
για το οποίο δεν μιλάμε.
Γίνεται πάρα πολλή έρευνα στη φυσική.
Αλλά επειδή δεν ασχολείται με τα αστέρια,
οι άνθρωποι νομίζουν ότι δεν είναι φυσική.
Το ωραίο με αυτό είναι
ότι υπάρχουν τόσα πράγματα
σε αυτό το μεσαίο κομμάτι,
όλα ακολουθούν τους ίδιους
φυσικούς νόμους,
τους οποίους βλέπουμε να λειτουργούν
σχεδόν συνέχεια γύρω μας.
Έχω ένα μικρό βίντεο εδώ.
Το παιχνίδι είναι, ένα από αυτά τα αυγά
είναι ωμό και ένα είναι βρασμένο.

iw: 
על מספר קטן יחסית של חוקים פיזיקליים,
דברים כמו חוקי התנועה של ניוטון,
תרמודינמיקה,
כמה דינמיקות סיבוביות.
הפיזיקה שבאמצע פועלת בטווח עצום,
מדברים מאד, מאד קטנים,
לדברים מאד, מאד גדולים.
צריך ממש להתאמץ כדי לצאת מהטווח הזה.
ויש גם חזית לפיזיקה מחקרית כאן,
פשוט אף אחד לא מדבר על זה.
זהו העולם של המורכב.
כשהחוקים הללו פועלים ביחד, הם יוצרים
את העולם היפה, המבולגן, המורכב,
בו אנחנו חיים.
בבסיס, זה החלק שבאמת חשוב לי
על בסיס יום יומי.
וזה החלק עליו אנחנו לא מדברים.
יש הרבה מחקר פיזיקאי שקורה פה.
אבל כיוון שזה לא כולל הבטה בכוכבים,
אנשים משום מה חושבים שזה לא זה.
עכשיו, מה שמדליק בזה,
זה שיש כל כך הרבה דברים
בחלק האמצעי הזה,
שכולם עובדים לפי אותם החוקים הפיזיקליים,
שאנחנו יכולים לראות את החוקים הללו בפעולה
כמעט כל הזמן מסביב לנו.
יש לי וידיאו קצר כאן.
אז המשחק הוא, אחת הביצים האלו היא טרייה
ואחת מהן היא קשה.

French: 
sur la base d'un nombre
relativement restreint de lois physiques
comme les lois du mouvement de Newton,
la thermodynamique,
de la dynamique rotationnelle.
La physique au milieu
s'applique à un vaste éventail,
de choses très, très petites
à des très, très grandes.
Il faut vraiment s'y mettre
pour sortir de cela.
Il y a aussi ici une frontière
en recherche en physique,
mais personne n'en parle.
C'est le monde du complexe.
Quand ces lois fonctionnent ensemble,
elles engendrent le monde beau,
chaotique et complexe où nous vivons.
Fondamentalement, c'est ce qui
compte vraiment pour moi
dans la vie quotidienne.
Et c'est aussi ce dont
nous ne parlons pas.
Il y a beaucoup de recherche en physique.
Mais car cela n'implique pas
de pointer les étoiles,
les gens pensent que ça n'en est pas.
Ce qui est cool à ce sujet,
c'est qu'il y a tant de choses au milieu,
qui suivent toutes
les mêmes lois physiques
que nous pouvons voir ces lois à l'œuvre
presque tout le temps autour de nous.
J'ai une petite vidéo.
Le jeu est qu'un de ces œufs est cru
et l'autre est un œuf dur.

Portuguese: 
com um número relativamente
pequeno de leis da Física,
como as leis de Newton,
a termodinâmica,
alguma dinâmica rotacional.
A Física no meio aplica-se
em imensas coisas,
desde coisas muito, muito pequenas,
até coisas muito, muito grandes.
Seria muito difícil fugir a isso.
Também há aqui uma fronteira
na investigação da Física,
mas ninguém fala disso.
Este é o mundo do complexo.
Quando estas leis funcionam juntas,
produzem
toda a beleza, a confusão e a complexidade
do mundo em que vivemos.
Basicamente, esse é o pouco
que, para mim, é importante,
no dia a dia.
E é esse o pouco
de que não falamos.
Há aqui imensa investigação de Física.
Mas como não envolve
apontar para as estrelas
por algum motivo, as pessoas
pensam que isso não existe.
O que é bom nisto
é que há muitas coisas
nesse pouco meio,
em que tudo segue
as mesmas leis da Física,
em que podemos ver essas leis em ação
quase sempre, à nossa volta.
Tenho aqui um pequeno vídeo.
O jogo é assim, um destes ovos gigantes
está cru, o outro foi cozido.

Hungarian: 
viszonylag kevés fizikai
törvény alapján működnek,
pl. Newton mozgástörvényei,
termodinamikai törvények,
forgómozgásra vonatkozó törvények.
A középen lévő fizikához
rengeteg minden tartozik;
az egészen apró dolgoktól
kezdve az egészen nagyokig.
Nehéz kikecmeregnünk belőle.
Itt van a kísérleti fizika határa,
csak épp senki sem beszél róla.
Ez a komplexitás világa.
Ha ezek a törvények együttesen hatnak,
létrehozzák a megélt, gyönyörű,
kaotikus világunkat.
Ez a rész fontos számomra
nap mint nap.
De épp erről a részről nem esik szó.
Rengeteg fizikai kutatás folyik itt.
De mivel nem vonatkozik a csillagokra,
az a vélemény, hogy nem az.
Az a klassz a középső részben,
hogy sok dolog van,
amelyre azonos fizikai
törvények vonatkoznak,
s működés közben látjuk a törvényeket,
majdnem folyamatosan.
Van egy rövid videóm.
Az egyik tojás főtt, a másik nyers.

Croatian: 
relativno malom broju zakona fizike,
poput Newtonovih zakona kretanja,
termodinamike
i nešto malo dinamike vrtnje.
Fizika u sredini primjenjuje se
na mnogo toga,
od veoma malih do veoma velikih stvari.
Morate se jako potruditi
da izađete iz ovoga.
Postoji i granica u istraživačkoj fizici,
samo što nitko ne govori o tome.
To je svijet kompleksnog.
Kada ovi zakoni rade zajedno, stvaraju
ovaj lijepi, zbrkani,
složeni svijet u kojem živimo.
U osnovi, to je dio
koji je meni jako važan
u svakodnevnom životu.
I to je dio o kojem ne govorimo.
Ovdje se odvija mnogo
fizičkih istraživanja.
Ali zato jer ne uključuje
gledanje u zvijezde,
ljudi iz nekog razloga
misle da to nije to.
Ono što je super kod ovoga je
da postoji jako puno stvari
u ovom srednjem dijelu
koje prate iste zakone fizike,
tako da te zakone možemo vidjeti na djelu
gotovo stalno oko nas.
Imam kratak video.
Dakle, jedno od ovih jaja
je sirovo, a jedno je kuhano.

Danish: 
på en relativt lille mængde fysiske love,
ting som Newtons mekaniske love,
termodynamik,
lidt rotationsdynamik.
Fysikken i midten gælder
over et stor areal,
fra meget, meget små ting
til meget, meget store ting.
Det er virkelig svært
at komme udenfor det.
Og der er også en grænse
i fysik forskning her,
det er bare at ingen snakker om det.
Det er verdenen af det komplekse.
Når de love arbejder sammen,
frembringer de
den smuk, rodet, kompleks
verden vi boer i.
I bund og grund, er det delen
der virkelig betyder noget for mig
i hverdagen.
Og det er delen som vi ikke snakker om.
Der er en masse fysik forskning her.
Men fordi det ikke involvere
at pege på stjerner,
tror folk at det ikke er fysik.
Så, det seje om det her er
at der er så mange ting
her i midten,
som alle følger de samme fysiske love,
at vi kan se de love fungere
næsten konstant rundt om os.
Jeg har en lille video her.
Så legen er, en af æggene er rå
og en er hårdkogt.

Russian: 
согласно довольно небольшому
количеству законов физики,
таких как: законы движения Ньютона,
термодинамика,
динамика вращательного движения.
Физика в середине применима 
к очень большому диапазону,
от очень–очень маленьких вещей
до очень–очень больших.
Придётся постараться,
чтобы выбраться из этого.
Тут есть новая область
в исследовательской физике,
но никто не говорит об этом.
Это сложный мир.
Когда эти законы работают
вместе, они создают
тот красивый, запутанный, сложный
мир, в котором мы живём.
По сути, это та часть,
которая действительно важна для меня
в обыденной жизни.
И это часть, о которой мы не говорим.
Здесь проводится много исследований.
Но так как никто не тыкает в звёзды,
люди почему-то считают, что это не то.
Крутость в том, что столько всего
в этой середине,
живущего всё по тем же законам физики,
что мы можем видеть их в действии
практически всё время вокруг нас.
Тут у меня небольшое видео.
Вопрос в том, что одно
из этих яиц сырое, другое — варёное.

Romanian: 
pe un număr destul de mic
de legi ale fizicii,
precum legile mișcării enunțate de Newton,
termodinamică
sau ceva dinamică rotațională.
Fizica din mijloc se aplică
pentru un domeniu foarte larg,
de la lucruri foarte mici,
la lucruri extrem de mari.
Trebuie să vă străduiți foarte mult
pentru a depăși domeniul.
Există și aici o limită a cercetărilor,
doar că nimeni nu vorbește despre ea.
Asta e lumea lucrurilor complexe.
Când aceste legi se întâlnesc,
creează lumea complexă, dezordonată
și încântătoare în care trăim.
În fine, asta e partea care contează
pentru mine în viața de zi cu zi.
Și asta e partea despre care nu vorbim.
Se fac multe cercetări în acest domeniu,
dar deoarece ele nu implică stelele,
oamenii își închipuie
că nu e vorba de fizică.
Acum, partea bună
e că există atâtea lucruri
în această parte de mijloc,
toate urmând aceleași legi ale fizicii,
astfel că le putem vedea aplicate
aproape permanent în jurul nostru.
Am un mic videoclip.
Ideea e următoarea: unul din aceste ouă
e crud, iar celălalt a fost fiert.

Ukrainian: 
Я хочу, щоб ви сказали мені,
котре з них яке.
Яке з них сире?
(Відповідь аудиторії)
Те, що зліва -- так!
Навіть, якщо ви не спробували,
ви всі знали точно.
Причина в тому, що коли
їх розкрутити
і зупинити зварене яйце,
те, що цілком тверде,
то ви зупините ціле яйце.
Коли ж ви зупините інше,
то зупините лише шкаралупу;
рідина всередині все ще крутитиметься,
бо ніщо її не зупиняло.
І рідина знову штовхає шкаралупу
і змушує її обертатись.
Блискуче, чи не так?
Це демонстрація того,
що у фізиці ми звемо
законом збереження моменту імпульсу,
згідно з яким,
якщо ви розкрутите щось
навколо фіксованої осі,
то воно продовжуватиме крутитись,
доки ви це не припините.
Це фундаментальний закон
функціонування Всесвіту.
Він застосовується
не тільки до яйця,
хоча це й корисно,
якщо ви з тих людей --
і очевидно, такі люди таки існують --
які варять яйця,
а потім кладуть їх назад у холодильник.
Хто таке робить? Не визнаєте цього --
гаразд, ми вас не засуджуємо.

iw: 
אני רוצה שאתם תגידו לי איזו היא איזו.
איזו היא הלא מבושלת?
(תגובות מהקהל)
זו משמאל -- כן!
ולמרות שאולי לא ניסיתם את זה, כולכם ידעתם.
הסיבה לכך היא שמסובבים אותן,
וכשעוצרים את הביצה המבושלת,
זו שלגמרי מוצקה,
עוצרים את כל הביצה.
כשעוצרים את השנייה, עוצרים רק את הקליפה;
הנוזל בפנים עדיין מסתובב
כיוון ששום דבר לא עצר אותו.
ואז, הוא דוחף את הקליפה סביב שוב,
כך שהביצה מתחילה להסתובב שוב.
מבריק, לא?
זוהי הדגמה של משהו בפיזיקה
לו אנחנו קוראים חוק שימור התנע הזוויתי,
שבעיקרון אומר שאם אתם גורמים למשהו להסתובב
סביב ציר קבוע,
הוא ימשיך להסתובב
אלא אם תעשו משהו בכדי לעצור אותו.
וזה ממש ביסוד של איך שהיקום מתנהל.
וזה לא עובד רק על ביצים,
למרות שזה מאד מועיל,
אם אתם מסוג האנשים הזה --
ומסתבר שיש אנשים כאלה --
שמבשלים ביצים ושמים אותן חזרה במקרר.
מי עושה את זה? אל תודו בכך --
זה בסדר. לא נשפוט אתכם.

Russian: 
Скажите мне, какое — какое?
Какое сырое?
(Аудитория отвечает)
Слева — да!
И даже если вы не пробовали
так делать, вы все знали ответ.
Причина в том, что вы
начинаете их вращать,
а когда вы останавливаете варёное
яйцо — то, что полностью твёрдое, —
останавливается всё яйцо.
А когда останавливаете другое,
то только скорлупа;
жидкость внутри всё ещё вращается,
потому что её ничего не остановило.
Она заставляет скорлупу
вращаться, и яйцо вращается.
Это гениально, правда?
Это демонстрирует что-то,
что мы в физике называем
законом сохранения момента импульса,
который утверждает,
что если вы начали что-то вращать
вокруг неподвижной оси,
оно продолжит вращаться,
пока вы не остановите процесс.
Это действительно фундаментально
с точки зрения устройства Вселенной.
Применимо не только к яйцам,
хотя это, правда, полезно,
если вы из тех —
и очевидно, такие существуют, —
кто варит яйца, а потом кладёт их
снова в холодильник.
Кто так делает? Признавайтесь,
не страшно. Мы вас не осуждаем.

Chinese: 
我希望你能区分出它们。
哪一个是生鸡蛋？
（观众回应）
左边这个？
回答正确！
即使你没试过，也都知道答案。
原因在于，
当你把它们转动起来，
再用手停住煮熟的鸡蛋时，
因为它已全部成为固体，
你就停住了整只鸡蛋。
当你停住另一只鸡蛋时，
你只是停住了鸡蛋壳，
里面的液体仍在旋转，
因为没有力量去停止它。
之后它会带动蛋壳再次旋转，
因此，鸡蛋再次转动起来。
很奇妙，不是么？
这证明了物理学的一些东西，
就是我们所说的动量守恒定律，
它讲的是，如果你让什么东西
沿固定轴转动，
它会一直旋转，
直到有外力迫使它停下。
而这正是宇宙运转的基础。
并非只有鸡蛋遵从这个规律，
虽然这很有用，
如果你是这样的人——
显然这样的人确实存在——
他们把鸡蛋煮熟，
然后再放回到冰箱。
谁会这样做？别急着承认——
没关系，没人会品头论足。

Portuguese: 
Eu quero que vocês me digam
qual é qual.
Qual é o cru?
Audiência: (Ininteligível)
O da esquerda? Sim!
Mesmo que vocês nunca tenham
tentado isto, todos vocês sabem.
A razão para isso é que
puseram os ovos a girar
e, quando pararam o ovo cozido, 
o que está totalmente sólido,
pararam o ovo todo.
Quando pararam o outro, 
pararam apenas a casca.
O líquido lá dentro ainda está a girar,
porque nada o fez parar.
Isso faz girar a casca, outra vez,
e o ovo comece a girar de novo.
É brilhante, não é?
É uma demonstração de uma coisa na Física
a que chamamos lei de conservação
de momento angular,
que basicamente diz que,
se pomos uma coisa a girar
sobre um eixo fixo
essa coisa continuará a girar,
a não ser que a façamos parar.
Isso é fundamental, é assim
que o universo funciona.
Mas não se aplica apenas aos ovos,
também é muito útil,
se vocês forem o tipo de pessoas
— e parece que essas pessoas existem —
que cozem ovos e os guardam
no frigorífico.
Quem faz isso? Não querem confessar
— tudo bem, não vamos julgar ninguém.

Spanish: 
Quiero que me digan cuál es cuál.
¿Cuál está crudo?
(La audiencia responde)
El de la izquierda, ¡si!
Y aunque no lo hayan intentado,
todos supieron.
El motivo es,
que los pones a girar,
y cuando detienes el huevo cocido,
el que está completamente sólido
lo detienes entero.
Cuando detienes el otro,
sólo detienes la cáscara;
el líquido interno sigue rotando
porque nada lo hizo detenerse.
Y entonces hace girar la cáscara de nuevo,
y el huevo empieza a girar otra vez.
Es genial, ¿cierto?
Es una demostración
de algo en la Física
que llamamos el principio de conservación
del momento angular,
el cual básicamente dice
que si haces girar algo
sobre un eje fijo,
seguirá girando
a menos que hagas algo para detenerlo.
Y eso es algo realmente esencial
en el funcionamiento del universo.
Y no sólo aplica a los huevos,
aunque es realmente útil
si eres el tipo de persona,
y aparentemente, existen esas personas,
que hierve huevos y los pone
nuevamente en el refrigerador.
¿Quién hace eso? No lo admitan, está bien.
No lo juzgaremos.

Hungarian: 
Mondják meg,
melyik a nyers!
(A közönség felel)
Igen, a bal oldali!
Még ha nem próbálták is, mindenki tudta.
Az oka, hogy megpörgettük,
és amikor megállítottuk
a főtt tojást, ami teljesen tömör,
ezzel az egész tojást megállítottuk.
A másiknál csak
a tojáshéjat állítottuk meg,
benne a folyadék tovább forog,
mert semmi sem állította meg;
tovább forgatja a héjat,
ezért a tojás ismét elindul.
Pompás, nem?
Ez egy fizikai jelenség szemléltetése,
a neve: a perdületmegmaradás törvénye.
Azt mondja ki, hogy ha valamit
egy rögzített tengely körül megpörgetünk,
mindaddig pörögni fog,
amíg valami meg nem állítja.
Ez pedig alapvető az univerzum
működése szempontjából.
Nem csak a tojásokra vonatkozik,
noha ez tényleg hasznos, ha olyan vagy...
és vannak olyanok, akik megfőzik a tojást,
aztán visszateszik a hűtőbe.
Ki tesz ilyet? Nem vallják be.
Jó, nem ítélünk el senkit.

Chinese: 
請各位告訴我，哪個是哪個。
哪個是生的？
（觀眾回應）
左邊的──對！
即使沒做過這實驗，你們也都知道。
理由是，轉動它們，
當你停下煮熟的蛋，
也就是內部完全凝固的蛋，
整個蛋會靜止。
當你停住另一顆蛋，
你只停住了蛋殼；
裡面的液體還在轉動，
因為沒東西讓它停下來，
它就會再推動蛋殼，
所以蛋又繼續轉。
這很聰明，對吧？
這是在展示物理中
我們稱之為「角動量守衡定律」。
基本上這定律是，如果你讓某物旋轉，
繞著一個固定軸旋轉，
除非你主動去阻止它，
不然它會一直轉下去。
對於宇宙的運作 ，
這是非常基礎的法則。
它不只應用在雞蛋上面，
不過也的確挺有用，
如果你是那種人的話──
很顯然，那種人的確存在──
那種會把雞蛋煮熟了再放回冰箱的人。
誰會這樣做啊？不必承認──
沒關係。我們不會評斷你。

Modern Greek (1453-): 
Θέλω να μου πείτε ποιο είναι ποιο;
Ποιο είναι ωμό;
(To κοινό απαντάει)
Το αριστερό, ναι!
Παρόλο που μπορεί να μην το έχετε
δοκιμάσει, όλοι γνωρίζατε.
Ο λόγος είναι, ότι τα βάζετε
να στριφογυρίζουν,
όταν σταματάτε το βρασμένο αυγό,
αυτό που είναι τελείως στέρεο,
σταματάτε όλο το αυγό.
Όταν σταματάτε το άλλο,
σταματάτε μόνο το κέλυφος,
το υγρό μέσα του συνεχίζει να γυρίζει
γιατί τίποτα δεν το σταμάτησε.
Οπότε ωθεί το κέλυφος και το αυγό
αρχίζει να περιστρέφεται ξανά.
Καταπληκτικό, σωστά;
Παρουσιάζει κάτι στη φυσική
που αποκαλούμε αρχή της διατήρησης
της στροφορμής,
που βασικά λέει ότι αν θέσεις
κάτι σε περιστροφή
γύρω από σταθερό άξονα,
θα συνεχίσει να περιστρέφεται 
μέχρι να το σταματήσεις.
Αυτό είναι πολύ βασικό για το πώς
λειτουργεί το σύμπαν.
Δεν ισχύει μόνο για τα αυγά,
αν και είναι πολύ χρήσιμο
αν είσαι το είδος του ανθρώπου,
προφανώς υπάρχουν αυτοί οι άνθρωποι,
που θα βράσουν αυγά και θα 
τα ξαναβάλουν στο ψυγείο.
Ποιος το κάνει αυτό; Παραδεχτείτε το.
Δεν θα σας κρίνουμε.

Croatian: 
Želim da mi kažete koje je koje.
Koje je sirovo?
(Publika odgovara)
Ovo na lijevo - da!
Iako ga niste probali, znali ste.
Razlog tome je što ste ih zavrtjeli
i kada zaustavite kuhano jaje,
ono koje je potpuno tvrdo,
zaustavljate cijelo jaje.
Kada zaustavite drugo jaje,
zaustavite samo ljusku;
tekućina iznutra se još okreće
zato jer je ništa nije zaustavilo.
To pokreće ljusku
i jaje se opet počinje okretati.
Sjajno, zar ne?
To je prikaz nečega što u fizici
zovemo zakon očuvanja
kutne količine gibanja,
koji kaže da ako nešto zavrtite
oko fiksne osi,
nastavit će se vrtjeti tako dugo
dok to ne zaustavite.
A to je osnovni princip
na kojem funkcionira svemir.
I ne odnosi se samo na jaja,
iako je jako korisno ako to volite -
a takvi ljudi navodno postoje -
koji skuhaju jaja i onda ih
vrate u hladnjak.
Tko to radi? Ne morate priznati,
u redu je. Nećemo vas osuđivati.

Persian: 
از شما می‌خواهم که آنها را مشخص کنید.
کدام‌یک خام است؟
(حضار پاسخ می‌دهند)
چپی -- درسته!
و با این که ممکن است تا به حال این را 
امتحان نکرده باشید، همگی می‌دانید.
دلیل آن این است
که وقتی آنها را می‌چرخانید،
و بعد تخم مرغ پخته را متوقف می‌کنید، 
همان که کاملاً جامد است،
تمام تخم مرغ را متوقف می‌کنید.
وقتی دیگری را متوقف می‌کنید، 
فقط پوسته متوقف می‌شود؛
مایع داخل هنوز می‌چرخد
چون چیزی آن را متوقف نکرده است.
پس دوباره پوسته را به چرخش وامی‌دارد 
و تخم‌مرغ دوباره شروع به چرخش می‌کند.
خیلی هوشمندانه‌ست، نه؟
این نشان دهنده چیزی در فیزیک است
به نام قانون بقای تکانه زاویه‌ای،
که می‌گوید اساساً اگر چیزی را به چرخش
حول محور ثابت وادارید،
به چرخش ادامه خواهد داد
مگر اینکه برای توقف آن کاری کنید.
و این واقعاً اساس کار کائنات است.
و تنها به تخم‌مرغ‌ها اعمال نمی‌شود،
هرچند اگر از این دست آدم‌ها باشید
خیلی به کار می‌آید --
ظاهراً این آدم‌ها وجود دارند --
که تخم‌مرغ را آبپز می‌کنند
بعد در یخچال می‌گذارند.
کی این کار را می‌کند؟ بهش اقرار نکنید --
اشکالی ندارد. قضاوتتان نمی‌کنیم.

English: 
I want you to tell me which one is which.
Which one's raw?
(Audience responds)
The one on the left -- yes!
And even though you might not
have tried that, you all knew.
The reason for that is,
you set them spinning,
and when you stop the cooked egg,
the one that's completely solid,
you stop the entire egg.
When you stop the other one,
you only stop the shell;
the liquid inside is still rotating
because nothing's made it stop.
And then it pushes the shell round again,
so the egg starts to rotate again.
This is brilliant, right?
It's a demonstration
of something in physics
that we call the law of conservation
of angular momentum,
which basically says
that if you set something spinning
about a fixed axis,
that it will keep spinning
unless you do something to stop it.
And that's really fundamental
in how the universe works.
And it's not just eggs that it applies to,
although it's really useful
if you're the sort of person --
and apparently, these people do exist --
who will boil eggs
and then put them back in the fridge.
Who does that? Don't admit to it --
it's OK. We won't judge you.

Serbian: 
Želim da mi kažete koje je koje.
Koje je živo?
(Publika odgovara)
Ono sa leve strane - da!
I čak iako to možda niste probali,
svi ste znali.
Razlog tome je, zavrtite ih
i kada zaustavite kuvano jaje,
ono koje je potpuno čvrsto,
vi zaustavite celo jaje.
Kada zaustavite ono drugo,
vi zaustavite samo ljusku;
tečnost unutra se i dalje okreće
jer je ništa nije zaustavilo.
Ona zatim pokreće ljusku ponovo,
tako da jaje počinje ponovo da se vrti.
Ovo je fenomenalno, zar ne?
Ovo je demonstracija nečega što u fizici
zovemo zakonom očuvanja ugaonog momenta,
koji u osnovi kaže da ako nešto zavrtiš
oko fiksirane ose,
nastaviće da se vrti
ukoliko ne uradiš nešto da ga zaustaviš.
A to je zaista osnova načina
na koji univerzum funkcioniše.
I to se ne primenjuje samo na jaja,
iako je zaista korisno ako ste tip osobe -
a takvi ljudi očigledno postoje -
koji će obariti jaja,
a zatim ih vratiti u frižider.
Ko to radi? Ne morate reći - u redu je.
Nećemo vas osuđivati.

French: 
Je veux que vous me disiez
lequel est quoi.
Lequel est cru ?
(Réponse du public)
Celui à gauche, oui !
Même si vous n'avez jamais essayé,
vous le saviez tous.
Le raison est que vous les faites tourner
et quand vous arrêtez l’œuf cuit,
celui qui est complètement solide,
vous arrêtez l’œuf entier.
Pour l'autre, vous n'arrêtez
que la coquille ;
le liquide à l'intérieur tourne toujours
car rien ne l'a arrêté.
Donc il fait pousser à nouveau la coquille
et l’œuf recommence à tourner.
C'est génial, non ?
C'est une démonstration de physique
de ce que nous appelons la loi
de conservation du moment cinétique,
qui globalement dit
que si vous faites tourner un objet
autour d'un axe fixe,
il continuera à tourner
à moins que vous ne l'arrêtiez.
C'est vraiment fondamental
dans le fonctionnement de l'univers.
Cela ne s'applique pas qu'aux œufs
bien que ce soit très utile
si vous êtes du genre --
apparemment ces personnes existent --
à cuire des œufs
et à les remettre dans le frigo.
Qui fait ça ? Ne l'avouez pas --
c'est pas grave. Pas de jugement.

Romanian: 
Vreau să-mi spuneți care e fiecare.
Care e crud?
(Publicul răspunde)
Cel din stânga, da!
Chiar dacă n-ați încercat vreodată,
cu toții ați știut.
Motivul e că le-am rotit,
iar când am oprit oul fiert,
care e complet solid,
întregul ou s-a oprit.
Când l-am oprit pe celălalt,
am oprit doar coaja;
lichidul din interior a continuat să se
rotească, deoarece nu l-a oprit nimic,
astfel că a împins din nou coaja,
iar oul a continuat să se miște.
Extraordinar, nu?
E o demonstrație
a unui lucru pe care în fizică
îl numim legea conservării
momentului cinetic.
Aceasta spune că dacă rotiți
un obiect în jurul unei axe fixe,
va continua să se rotească
dacă nu faceți ceva pentru a-l opri.
E un lucru foarte important
în funcționarea universului.
Și nu se aplică doar pentru ouă,
deși e deosebit de util
dacă sunteți genul de persoană -
și astfel de oameni chiar există -
care fierbe ouă și apoi
le pune înapoi în frigider.
Cine face asta? Nu recunoașteți, bine.
Nu vă judecăm.

Danish: 
I skal gætte hvilken der er hvilken.
Hvilken en er rå?
(publikum svarer)
Den til venstre - ja!
Og selv om at i måske ikke har prøvet det,
viste i alle.
Grunden til det er,
man får æggene til at dreje,
og når man stopper den kogte æg,
den som er helt solid,
stopper man hele ægget.
Når man stopper den anden,
stopper man kun skallen;
væsken inde i roterer stadig
fordi ingenting har fået det til at holde.
Og så skubber det skallen rundt igen,
så ægget igen roterer.
Det er fantastisk, ikke?
De er et demonstration af noget i fysik
som vi kalder for loven om bevaring
af impulsmoment,
som kort sagt siger
at hvis man får noget til at rotere
om en ubevægelig akse,
vil det blive ved med at rotere
undtagen hvis noget stopper det.
Og det er rigtig grundlæggene
i hvordan universet virker.
Og det gælder ikke bare for æg,
selv om det er rigtig hjælpsom
hvis man er den type person -
og sådan folk eksisterer vidst -
som koger æg
og så sætter dem tilbage i køleskabet.
Hvem gør det? Sige det ikke -
det er ok. Vi dømmer jer ikke.

Arabic: 
أريدكم أن تخبروني أيتهما هذه وأيتهما تلك.
أيتهما النيئة؟
(يستجيب الجمهور)
التي على اليسار، صحيح!
وعلى الرغم من أنه يحتمل أنكم 
لم تجربوا هذا، جميعكم عرفتم.
وسبب هذا أنه، عندما تديرون البيضتين،
وتوقفون البيضة المطهية،
التي هي جامدة تماماً،
توقفون البيضة ككل.
وعندما توقفون الأخرى، توقفون القشرة فقط،
فالسائل لا يزال يدور لأنه لم يجد ما يوقفه.
ثم يدفع السائل القشرة حول نفسها من جديد،
فتبدأ البيضة في الدوران مرة أخرى.
هذا رائع، أليس كذلك؟
إنه عرض لشيء في الفيزياء
نسميه قانون الحفاظ 
على القصور الذاتي الزاوي،
الذي ينص أساساً على أنك 
إذا قمت بتدوير شيئ
على محور ثابت،
فسيستمر بالدوران
إلا إذا فعلت شيئاً لإيقافه.
وهذا أساسي جداً في كيفية عمل الكون.
ولا ينطبق هذا على البيض فقط،
على الرغم من أنه مفيد جدا، 
إذا كنت ذلك الشخص الذي
- وكما يبدو، هؤلاء الأشخاص موجودون -
الذي يغلي البيض
ثم يضعه في الثلاجة من جديد.
من يفعل هذا؟ لا تعترفوا،
لا بأس. فلن نحكم عليكم.

Vietnamese: 
Bạn hãy nói tôi biết cái nào sống,
cái nào chín?
(khán giả trả lời)
Cái bên trái - đúng vậy.
Bạn không cần thử chúng bạn cũng biết.
Lý do là khi bạn quay chúng,
lúc bạn dừng quả chín,
cả quả trứng sẽ dừng lại ngay,
vì bên trong nó đặc.
Nhưng khi bạn ngừng quả sống,
bạn chỉ tác động lên vỏ,
chất lỏng bên trong vẫn quay
vì đâu có cái gì khiến chúng ngừng quay.
Chất lỏng này đẩy cho vỏ trứng
tiếp tục quay.
Hay quá phải không?
Đó là minh hoạ cho một định luật vật lý
cho Định luật bảo toàn mô-men động lượng
trong chuyển động quay.
Định luật này như sau:
Nếu bạn quay một vật
xung quanh một trục cố định,
nó sẽ quay mãi cho đến khi
có tác động làm nó ngừng quay.
Đây cũng là nguyên lý căn bản
về cách vũ trụ này hoạt động.
Nguyên lí này không chỉ áp dụng
cho quả trứng.
Mặc dù nó rất hữu ích cho một số người --
có thể bạn cũng sẽ làm vậy --
những người luộc chín trứng
rồi cho vào tủ lạnh.
Có ai làm vậy không?
Cứ nhận đi. Không ai đánh giá bạn đâu.

Turkish: 
Hangisi çiğ sizin
söylemenizi istiyorum.
Hangisi çiğ olan?
(Seyirci cevap veriyor)
Soldaki -- evet!
Denememiş olsanız da hepiniz
biliyordunuz.
Sebebi döndürmeye başladığınızda
ve pişmiş yumurtayı
durdurunca, tamamen katı olanı,
yumurta duruyor.
Diğerini durdurduğunuzda, sadece
kabuğu duruyor;
içindeki sıvı hala hareket ediyor çünkü
onu durduran bir şey yok.
Kabuğu tekrar itekliyor, dolayısıyla
yumurta yeniden dönmeye başlıyor.
Bu harika, değil mi?
Fizikte açısal momentumun
korunum kanunu
dediğimiz şeyin bir örneği,
temelde, sabit bir eksende
bir şeyi döndürürseniz
onu durdurmadığınız takdirde
dönmeye devam edeceğini söylüyor.
Bu evrenin nasıl çalıştığı 
konusunda çok önemli.
Bu sadece yumurtalar için
geçerli değil,
eğer yumurtaları haşlayıp 
buzdolabına koyuyorsanız--
ve belli ki böyle kişiler var --
oldukça faydalı--
Kim bunu yapar? İtiraf etmeyin --
sorun değil. Sizi yargılamayacağız.

Korean: 
여러분께서 알려 주세요.
어느 쪽이 날 달걀일까요?
(청중들 대답)
왼쪽이요, 네 맞습니다.
달걀을 깨지 않고 우리는 알 수 있죠.
이유는 달걀에 회전을 주면
속이 꽉찬 삶은 달걀을
멈추게 할 때 완전히 멈춥니다.
반면 다른 한쪽의 달걀을 
회전을 준 후 멈추게 할때
댤걀 안에 액체는 여전히 회전합니다.
액체는 영향을 받지 않는 거죠.
댤걀 외부에 회전을 주게 되면,
다시 회전을 해요.
멋지죠. 그죠?
물리학적으로 설명하자면
각운동량의 법칙이라고
일컫는데요.
고정축을 두고
물리적으로 회전을 주면
멈추게 하지 않는다면 계속 회전합니다.
이 우주가 작용하는 
기본적인 원칙이죠.
달걀 아닌 다른 곳에서도 
이런 현상을 볼 수 있어요.
여러분들이 이런 연구만을 하는
사람이라면 도움이 되겠지만
물론 그런 사람들은 있죠.
단순히 달걀을 삶아서
냉장고에 보관해 두는
그런 사람들은 누굴까요?, 시인하지 마세요.
지금 뭐라 그러는 건 아닙니다.

Portuguese: 
E quero que me digam qual é qual.
Qual está cru?
(A plateia responde)
O da esquerda, isso mesmo!
E mesmo que nunca tenham
feito isso antes, todos sabiam.
A explicação é que,
ao colocá-los para girar,
quando paramos o ovo cozido,
que está completamente sólido,
paramos o ovo todo.
Quando paramos o outro,
paramos apenas a casca;
o líquido de dentro ainda fica girando,
pois nada o fez parar.
E então ele empurra a casca de novo,
fazendo o ovo girar novamente.
Isso é genial, não é?
É a demonstração de algo da física
que chamamos de lei da Conservação
do Momento Angular,
que basicamente diz
que, ao colocarmos algo para rodar
sobre um eixo fixo,
ele vai continuar girando,
a não ser que o obriguemos a parar.
E isso é realmente fundamental
no funcionamento do universo.
E não se aplica apenas a ovos,
apesar de ser bastante útil
se forem o tipo de pessoa,
e aparentemente tais pessoas existem,
que cozinham ovos e depois
os colocam na geladeira.
Quem faz isso? Não precisam falar,
tudo bem. Não vamos te julgar.

Danish: 
Men det har også meget breder anvendelser.
Det er Hubble-rumteleskopet.
Det er Hubble Ultra Deep Field,
et meget lille område af himlen.
Hubble hår svævet i det frie rum i 25 år,
uden at røre noget.
Alligevel kan den pege
på en forsvindende lille område.
I 11 og en halv dage,
den gjorde det i sektioner,
med nok nøjagtighed
til at tage fantastiske billeder.
Så spørgsmålet er:
Hvordan ved noget som ikke rører andet
hvor den er hende?
Svaret er at lige i midten, har den noget
som, til min skuffelse, ikke er et råt æg,
men gør nogenlunde det samme.
Den har gyroskoper som drejer rundt,
og på grund af loven
om bevaring af impulsmoment,
drejer de om den samme akse i uendelighed.
Hubble rotere sig selv rundt om dem,
og kan så orientere sig selv.
Så den samme lille fysisk lov
vi kan lege med i køkkenet og bruge,
forklarer også hvad der muliggør
noget af det mest avanceret teknologi
af vores tid.
Så det er den sjove del af fysik,
hvor man lærer de her mønstrer

Chinese: 
但它還有更廣的應用性。
這是「哈伯太空望遠鏡」。
「哈伯超深空」是太空中
非常微小的一部份。
哈伯已在自由空間中飄浮了 25 年，
沒有碰觸任何東西。
但它可以對準天空中的一個小區域。
花 11.5 天的時間，
分段做。
精準度足以拍出像這樣驚人的影像。
問題是：如何在完全不碰到
任何東西的情況下，
知道它在哪裡？
答案就在它中間有某樣東西，
很可惜那東西並不是生的雞蛋，
但基本上功能是一樣的。
它有不斷旋轉的陀螺儀，
因為角動量守衡定律的緣故，
它們會不斷繞著同一個軸旋轉，
永無止境。
而哈伯繞著它們轉，所以能自己定位。
我們在廚房裡使用的小小物理法則，
也能用來解釋
在我們這個時代最先進的某些技術。
這是物理好玩的部份，
你能學到這些形式，
而且你可以把它們重複使用。

Persian: 
اما این مسئله کاربردهای
بسیار گسترده‌تری هم دارد.
این تلسکوپ فضایی هابل است.
میدان فوق العاده عمیق هابل، 
که بخش خیلی کوچکی از آسمان است.
هابل ۲۵ سال است که در فضای آزاد معلق است،
و هیچ چیز را لمس نمی‌کند.
و هنوز هم می‌تواند به بخش کوچکی
از آسمان اشاره کند.
برای ۱۱ روز و نیم، 
این کار را بخش‌بندی کرد،
به اندازه کافی دقیق 
تا تصاویر شگفت انگیزی مانند این بگیرد.
خوب پس سوال این است:
چطور چیزی که هیچ چیز را لمس نمی‌کند
می‌داند کجاست؟
جراب این است که درست در میان آن،
چیزی قرار گرفته
که، با تاسف بسیار، تخم‌مرغ خام نیست،
اما اساساً همان کار را انجام می‌دهد.
ژیروسکوپ‌هایی دارد که در حال چرخش هستند،
و به دلیل قانون بقای تکانه زاویه‌ای،
آنها تا ابد، به چرخش 
حول محور یکسان ادامه خواهند داد.
هابل به نوعی دور آنها می‌چرخد، 
به این صورت می‌تواند جهت خود را پیدا کند.
پس همان قانون فیزیکی کوچکی که می‌توانیم در
آشپزخانه با آن بازی و از آن استفاده کنیم،
همچنین توضیح می‌دهد چطور
بعضی از فناوری‌های پیشرفته
زمان ما ممکن شده‌اند.
خوب این بخش سرگرم کننده فیزیک است، 
که این الگوها را یاد بگیرید

Turkish: 
Ama aynı zamanda çok daha geniş
uygulamaları var.
Bu Hubble Uzay Teleskobu.
Hubble Ultra Derin Alanı, 
uzayın çok ufak bir kısmı.
Hubble, hiçbir şeye değmeden
uzayda 25 yıldır geziniyor.
Ama gökyüzünün çok ufak
bir kısmına işaret edebiliyor.
11 buçuk gün boyunca, 
bunu bölümler halinde
bunun gibi muhteşem görüntüler 
alacak şekilde yaptı.
Şimdi soru şu:
Hiçbir şeye değmeyen birşeyin
nerede olduğunu
nasıl bilinebilir?
Cevap şu ki, tam ortasında,
beni hayalkırıklığına uğratsa da
çiğ yumurta olmayan ama
aynı şeyi yapan bir şey var.
İçinde dönen cayroskoplar var
ve açısal momentumun korunumu 
kanunu gereği
aynı eksen üzerinde süresiz olarak
dönmeye devam eder.
Hubble onların etrafında dönüyor,
böylece yerini saptayabiliyor.
Yani mutfakta oyun oynayabildiğimiz
ve kullanabildiğimiz fizik kanunu
aynı zamanda günümüzün en gelişmiş
teknolojisini mümkün kılan şeyi
açıklıyor.
Bu fiziğin eğlenceli kısmı, 
bu kuralları öğreniyorsunuz

English: 
But it's also got much
broader applicabilities.
This is the Hubble Space Telescope.
The Hubble Ultra Deep Field,
which is a very tiny part of the sky.
Hubble has been floating
in free space for 25 years,
not touching anything.
And yet it can point
to a tiny region of sky.
For 11 and a half days,
it did it in sections,
accurately enough
to take amazing images like this.
So the question is:
How does something
that is not touching anything
know where it is?
The answer is that right in the middle
of it, it has something
that, to my great disappointment,
isn't a raw egg,
but basically does the same job.
It's got gyroscopes which are spinning,
and because of the law
of conservation of angular momentum,
they keep spinning
with the same axis, indefinitely.
Hubble kind of rotates around them,
and so it can orient itself.
So the same little physical law
we can play with in the kitchen and use,
also explains what makes possible
some of the most advanced technology
of our time.
So this is the fun bit of physics,
that you learn these patterns

Spanish: 
Pero también tiene aplicabilidades
mucho más amplias.
Este es el Telescopio Espacial Hubble.
Y el Campo Ultra Profundo del Hubble,
una parte diminuta del cielo.
El Hubble ha estado flotando
en el espacio por 25 años,
sin tocar nada.
Y aun así puede apuntar a una
región diminuta del cielo.
Durante 11 días y medio,
lo hizo en secciones,
para tomar fotos increíbles
como esta con precisión.
La pregunta es:
¿Cómo es que algo que no está tocando nada
sabe dónde está?
La respuesta es que justo en el medio,
tiene algo que,
para mi gran decepción,
no es un huevo crudo.
pero hace el mismo trabajo.
Tiene giroscopios que giran,
y debido al principio
de conservación del momento angular,
siguen girando sobre el mismo eje,
indefinidamente.
Digamos que el Hubble gira alrededor suyo,
y así puede orientarse.
Así, la misma pequeña ley de la física
que usamos y nos entretiene en la cocina,
también nos explica qué posibilita
la existencia de la tecnología
más avanzada de nuestra época.
Entonces esta es la parte divertida
de la Física, que aprendan esos patrones

Korean: 
이 현상은 다른 분야에서도
폭넓게 적용 가능하죠.
허블 우주 망원경입니다.
허블 울트라 딥 필드는 저렇게 넓은 
하늘에서 매우 작은 형태에 불과하죠.
허블은 25년 간 우주 공간 안에
자유로이 떠 있습니다.
어떤 것으로 부터의 도움 없이
하늘의 어느 작은 공간을
보여줄 수 있습니다.
11일 하고도 절반 가량의
단면적인 영상을 기록해 줍니다.
이렇게 놀라울 만한 영상을 
기록해 둡니다.
여기서 질문 하나 드리겠습니다.
어디에 무엇이 있는지를 
어떻게 알 수 있을까요?
특별한 도움없이 말이죠.
정답은, 허블 우주 망원경 안에
어떤 것이 있습니다.
안타깝게도 날 달걀로는 알 수 없고요.
하지만 비슷한 맥락입니다.
계속해서 회전하는
자이로스코프가 있습니다.
각운동량의 보존법칙으로
자이로스코프는 같은 축으로
계속 끊임없이 회전합니다.
허블이 그주위를 돌면서
자체적으로 회전하는 방식입니다.
주방에서 우리가 이용하는
특별하지 않은 물리적 법칙으로
이 시대에 몇몇 진보된 기술을
설명 가능케 합니다.
이러한 패턴들을 알게되면
물리학이 재밌어 지고

Serbian: 
Već ima i mnogo širu primenu.
Ovo je svemirski teleskop Habl.
Ultra duboko polje Habla,
što je vrlo mali deo neba.
Habl pluta u slobodnom prostoru 25 godina,
ne dodirujući ništa.
A opet može ukazati na mali region neba.
11 ipo dana je to radio u delovima,
dovoljno precizno da zabeleži
predivne slike poput ovih.
Pitanje je onda:
kako nešto što ne dodiruje ništa
zna gde se nalazi?
Odgovor je da u sredini ima nešto,
što, na moje veliko razočarenje,
nije živo jaje,
ali u osnovi radi isti posao.
On ima žiroskope koji se okreću,
i zbog zakona održanja ugaonog momenta,
oni nastavljaju da se okreću
sa istom osom, beskonačno.
Habl se zapravo okreće oko njih,
pa se tako orijentiše.
Tako da isti mali zakon fizike sa kojim se
možemo igrati u kuhinji i koristiti ga,
takođe objašnjava šta čini mogućom
najnapredniju tehnologiju
našeg vremena.
Ovo je zabavni deo fizike,
gde učite ove šablone,

Romanian: 
Dar are și aplicații mult mai largi.
Acesta e telescopul spațial Hubble.
Câmpul Ultra-Profund Hubble,
care e o parte foarte mică a cerului.
Hubble plutește liber în spațiu
de 25 de ani,
fără să atingă nimic,
și cu toate astea se poate orienta
către o porțiune minusculă de cer.
Timp de 11 zile și jumătate,
a făcut acest lucru pe secțiuni,
cu suficientă acuratețe încât să facă
astfel de fotografii uimitoare.
Deci întrebarea e:
Cum poate un lucru care nu atinge nimic
să se orienteze?
Răspunsul e că exact în mijloc are ceva
care, spre marea mea dezamăgire,
nu e un ou crud,
dar face cam același lucru.
E vorba de giroscoape care se rotesc,
iar datorită legii conservării
impulsului angular,
ele continuă să se rotească
pe aceeași axă la infinit.
Hubble se rotește în jurul lor
și așa se poate orienta.
Așadar, aceeași lege a fizicii cu care
ne jucăm și o folosim în bucătărie
explică și ce face posibile
unele dintre cele mai avansate tehnologii
ale timpurilor noastre.
Aceasta e partea distractivă a fizicii
în care învățați niște tipare,

Russian: 
Но область применения
всего этого намного шире.
Это космический телескоп «Хаббл».
Изображение небольшого региона космоса,
малюсенькой частички неба.
«Хаббл» парил в космосе 25 лет,
не дотронувшись не до чего.
И всё же он может указать 
на малюсенький участок в небе.
В течение 11,5 дней
он делал это по частям,
достаточно точно, чтобы сделать
эти удивительные снимки.
Поэтому вот вопрос:
как что-то, что ни до чего не касается,
знает, где оно?
Ответ в том, что прямо посередине
у него есть нечто, и это,
к моему разочарованию, не сырое яйцо,
но, в общем, делает тоже самое.
Это там гироскопы вращаются,
и благодаря закону
сохранения момента импульса,
они продолжают вращаться
вокруг той же оси бесконечно.
«Хаббл» вращается вокруг них
и так может ориентироваться.
Тот же закон физики, с которым мы 
играемся и используем на кухне,
также объясняет принцип работы
некоторых передовых технологий
нашего времени.
Это занимательная часть физики,
где вы узнаёте эти законы

Arabic: 
ولكن هناك تطبيقات أوسع بكثير لهذا.
هذا تليسكوب هابل الفضائي.
مجال هابل فائق العمق،
وهو جزئ ضئيل جداً من السماء.
هابل يطفو الآن في الفضاء الحر ل25 عاماً،
ولا يرتكز على أي شيء.
ومع ذلك فبإمكانه أن يتوجه
إلى منطقة صغيرة في السماء
لمدة 11 يوماً ونصف اليوم،
وقد فعل ذلك في قطاعات،
بدقة كافية ليلتقط صوراً مذهلة كهذه.
فالسؤال هو:
كيف يمكن لشيء لا يرتكز علي أي شيء
أن يعرف أين هو نفسه؟
الإجابة أنه تماماً في منتصفه، هناك شيء
ليس بيضة نيئة لخيبة أملي الشديدة.
لكنه أساساً يقوم بالوظيفة ذاتها.
لديه جيروسكوبات تدور،
وبسبب قانون الحفاظ 
على القصور الذاتي الزاوي،
يستمرون في الدوران بنفس المحور،
إلى أجل غير مسمى.
وهابل يدور نوعاً ما حولهم،
وهكذا يتمكن من توجيه نفسه.
اذاً فنفس القانون الفيزيائي البسيط
الذي نستخدمه ونلعب به في المطبخ،
يفسر أيضاً ما الذي يتيح بعض
أكثر التقنيات تقدماً في عصرنا.
فهذا هو الجزء الممتع من الفيزياء،
أنك تتعلم هذه الأنماط

Chinese: 
但物理也有更广泛的应用性。
这是哈勃太空望远镜、
哈勃超深场，
它只观测太空很小的一部分。
哈勃望远镜
已漂浮在太空中25年，
还没撞到过什么东西，
它可以指向一小片区域，
一张张地拍照，历时11.5天，
就足够精确地拍摄出
像这样的精美图片。
那么问题在于，
一个物体如何才能
不碰到其他东西？
如何知道自己所处的位置？
答案是，就在中间的这片区域中，
让我极度失望的是，
存在的东西不是生鸡蛋，
但基本原理与其相似。
它有正在旋转的陀螺仪，
根据动量守恒定律，
它们以同一个轴为中心，
保持旋转、永不停息。
哈勃望远镜像是在围绕其运动，
因此它可以为自己导向。
我们可以在厨房应用
同样的物理小定律，
这也解释了为什么
我们这个时代产生了
如此多的高新科技。
这就是物理有趣的地方，
你了解了这些模式，
然后就可以一次又次地应用它们。

Portuguese: 
Mas também há muitas
outras aplicações.
Este é o Telescópio Espacial Hubble.
O Campo Ultra Profundo do Hubble,
que é um pedacinho minúsculo do céu.
O Hubble esteve a flutuar
no espaço durante 25 anos,
sem tocar em nada.
Mas pode mostrar uma região
muito pequena do céu.
Durante onze dias e meio,
ele fez isso por partes,
Com suficiente precisão
para fazer imagens como esta.
Então, a questão é:
Como é que uma coisa
que não está a tocar em nada
sabe onde está?
A resposta está exatamente
aqui no meio,
tem uma coisa que,
para minha deceção, não é um ovo cru
mas basicamente faz a mesma coisa.
Tem giroscópios que estão a girar
e por causa da lei de conservação
de momento angular,
eles continuam a girar sobre
o mesmo eixo, indefinidamente.
O Hubble gira em volta deles,
e assim consegue-se orientar.
A mesma lei da Física com que
podemos brincar na cozinha,
também explica uma das tecnologias
mais avançadas do nosso tempo.
Esta é a parte divertida da Física,
aprender estes padrões
e poder usá-los vezes sem conta.

Modern Greek (1453-): 
Αλλά έχει και πολύ
ευρύτερες εφαρμογές.
Αυτό είναι το Διαστημικό Τηλεσκόπιο Χαμπλ
Το Εξαιρετικά Βαθύ Πεδίο του Χαμπλ,
ένα μικροσκοπικό τμήμα ουρανού
Το Χαμπλ πλέει στο διάστημα επί 25 χρόνια,
δεν αγγίζει τίποτε.
Όμως μπορεί να δείχνει ένα πολύ
μικρό κομμάτι του ουρανού
Επί εντεκάμισι μέρες το έκανε σε τμήματα,
με αρκετή ακρίβεια ώστε
να πάρει εικόνες όπως αυτή.
Οπότε το ερώτημα είναι:
Πώς κάτι που δεν αγγίζει τίποτε
γνωρίζει πού είναι;
Η απάντηση είναι ότι
ακριβώς στη μέση έχει κάτι
που δυστυχώς για μένα,
δεν είναι ωμό αυγό,
αλλά βασικά κάνει το ίδιο.
Έχει γυροσκόπια που περιστρέφονται,
λόγω της αρχής διατήρησης 
της στροφορμής,
περιστρέφονται
στον ίδιο άξονα, απεριόριστα.
Το Χαμπλ περιστρέφεται γύρω τους
και έτσι προσανατολίζεται.
Άρα ο ίδιος φυσικός νόμος που μπορούμε
να χρησιμοποιήσουμε στην κουζίνα,
εξηγεί και αυτό που κάνει εφικτή κάποια
από την πιο προηγμένη τεχνολογία
της εποχής μας.
Αυτό είναι το διασκεδαστικό κομμάτι 
της φυσικής, μαθαίνεις αυτά τα μοτίβα

iw: 
אבל יש לזה יישומים הרבה יותר רחבים.
זהו טלסקופ החלל האבל.
השדה האולטרה עמוק של האבל,
שהוא חלק מאד זעיר מהשמיים.
האבל כבר מרחף בחלל החופשי 25 שנה,
בלי לגעת בשום דבר.
ובכל זאת הוא יכול לפנות
לאזור זעיר של השמיים.
במשך 11 וחצי ימים, הוא עשה את זה בחתכים,
בצורה מדויקת מספיק
כדי לתפוס תמונות מדהימות כמו זו.
אז השאלה היא:
איך משהו, שלא נוגע בשום דבר
איך הוא יודע איפה הוא נמצא?
התשובה היא שממש במרכז שלו, יש לו משהו
שלאכזבתי הגדולה, הוא לא ביצה טרייה,
אבל עושה בעצם את אותו הדבר.
יש לו גירוסקופים שמסתובבים,
ובגלל חוק שימור התנע הזוויתי,
הם ממשיכים להסתובב סביב אותו הציר, לנצח.
האבל כאילו מסתובב סביבם,
וככה הוא יכול לכוון את עצמו.
אז אותו החוק הפיזיקלי הקטן
איתו אנחנו יכולים לשחק במטבח ולהשתמש בו,
מסביר גם מה מאפשר חלק
מהטכנולוגיות המתקדמות ביותר
של זמננו.
אז זה החלק הכיפי של פיזיקה,
שלומדים את הדפוסים האלה

Vietnamese: 
Nguyên lí này có ứng dụng
rộng hơn thế rất nhiều.
Đây là Kính thiên văn Hubble,
và ảnh chụp Vùng sâu Hubble,
một phần rất nhỏ của vũ trụ.
Nó đã trôi trong không gian 25 năm,
không đụng phải bất cứ vật nào.
Nó có thể chụp ảnh
một vùng rất nhỏ trên bầu trời.
Chỉ trong 11 ngày rưỡi,
Hubble đã làm tốt nhiệm vụ của mình,
và chụp những bức hình tuyệt vời thế này.
Câu hỏi ở đây là:
Làm sao chiếc kính đó biết nó ở đâu
nếu nó không đụng phải bất cứ thứ gì?
Câu trả lời nằm ngay trong chính nó,
dù không phải là một quả trứng sống,
nhưng nó cũng hoạt động tương tự.
Nó có một con quay hồi chuyển bên trong,
và vì tuân theo Định luật bảo toàn 
mô-men động lượng,
nên chúng tiếp tục quay
trên cùng một trục.
Đó là lý do nó có thể tự định hướng.
Với cùng định luật vật lý,
chúng ta có thể vận dụng trong nhà bếp,
và cũng giải thích được 
những công nghệ hiện đại
trong thời đại chúng ta.
Điều thú vị của vật lý
là chúng ta biết được các nguyên lí,

Croatian: 
No, ima i puno širu namjenu.
Ovo je svemirski teleskop Hubble.
Hubbleovo ultra-duboko polje,
jedan jako mali dio neba.
Hubble pluta svemirom već 25 godina,
ne dodirujući išta.
a svejedno može prikazati
i najmanji dio neba.
Radio je to 11 i pol dana
dovoljno točno kako bi nastale
ove nevjerojatne slike.
Pitanje je:
Kako nešto što ništa ne dodiruje
zna gdje se nalazi?
Odgovor se nalazi u sredini i,
na moju veliku žalost,
nema veze sa sirovim jajem,
ali ima, otprilike, istu ulogu.
Ima žiroskope koji se vrte
i zbog zakona o očuvanju
kutne količine gibanja,
stalno se vrte oko iste osi.
Hubble se, u neku ruku,
okreće oko njih i tako se orijentira.
Dakle, isti zakon kojim se igramo
i koristimo ga u kuhinji,
objašnjava zašto je moguće da imamo
neke od najnaprednijih tehnologija
današnjice.
To je zabavni dio fizike
gdje naučite te obrasce
i možete ih primjenjivati
uvijek ispočetka.

Portuguese: 
Mas isso também tem
muitas outras aplicações.
Este é o telescópio espacial Hubble.
E o Hubble Ultra Deep Field,
que é uma parte minúscula do céu.
O Hubble flutua no espaço há 25 anos,
sem encostar em nada.
Ainda assim consegue apontar
para uma minúscula região celeste.
Por 11 dias e meio,
ele fez isso em seções,
de forma tão precisa que enviou
imagens impressionantes como esta.
Então, a pergunta é: como algo
que não está encostado em nada
sabe onde está?
A resposta é que tem algo bem no meio dele
que, para minha grande decepção,
não é um ovo cru,
mas que faz a mesma coisa.
Ele tem giroscópios rodando
e, por causa da lei
da Conservação do Momento Angular,
permanecem rodando
sobre o mesmo eixo indefinidamente.
O Hubble meio que roda ao redor deles,
e assim pode se orientar.
Assim, a mesma leizinha da física
com que brincamos e usamos na cozinha
também explica o que torna possível
algumas das tecnologias mais avançadas
de nosso tempo.
E essa é a graça da física,
pois podemos aprender esses padrões

Ukrainian: 
Але у цього закону є ширші застосування.
Це космічний телескоп Хаббл.
Це область наддалекого огляду Хаббла,
вона є дуже малою часткою неба.
Хаббл плаває в космосі 25 років,
нічого не торкаючись.
Але може націлитись на маленьку
ділянку неба.
Протягом 11 з половиною днів він створював
це зображення частинами,
і настільки точно, щоб отримати
такі дивовижні фото.
Тож питання в наступному:
як те, що нічого не торкається,
знає, де це знаходиться?
Відповідь знаходиться якраз
всередині нього, він має те,
що, на моє велике розчарування,
не є сирим яйцем,
але виконує таку саму роботу.
У нього є гіроскопи, 
які обертаються,
і завдяки закону збереження
моменту імпульсу,
вони продовжують обертатися
весь час навколо тієї самої осі.
Хаббл ніби крутиться навколо них,
тож може сам орієнтуватися в просторі.
Отож, той самий маленький фізичний закон,
з яким ми граємось на кухні,
також пояснює те, що робить можливим
існування найбільш просунутих технологій
у наш час.
Це здорово, що ви змогли вивчити
трішки фізики на цих прикладах

Hungarian: 
Ez szélesebb körben alkalmazható.
Ez a Hubble űrtávcső.
A Hubble Ultra-Deep Field
az ég nagyon kis szelete.
A távcső 25 éve lebeg a világűrben,
nem ér hozzá semmihez.
Mégis, az ég keskeny szeletére irányul.
11,5 napos intervallumokban
elképesztő és elég pontos
fölvételeket készít, mint ez.
Az a kérdés:
ha nem érint semmit,
honnan tudja, hogy éppen hol van?
Erre az a válasz, hogy pont
a közepén van valami,
ami – nagy bánatomra – nem nyers tojás,
de alapvetően ugyanaz a feladata.
pörgő giroszkópjai vannak,
és a perdületmegmaradás
törvénye értelmében
azonos tengely körül
a végtelenségig fognak pörögni.
A Hubble körülöttük pörög,
és így tájékozódik.
Tehát ugyanazzal a fizikai törvénnyel
játszadozhatunk a konyhában,
s egyben megmagyarázza,
mi teszi lehetővé
korunk egyik legfejlettebb technológiáját.
A fizikában az a szórakoztató,
hogy ha egy mintázatot elsajátítunk,
akkor azt vég nélkül alkalmazhatjuk.

French: 
Mais cela a aussi
des applicabilités plus larges.
Voici le télescope spatial Hubble.
Voici le champ ultra-profond de Hubble,
un tout petit bout du ciel.
Hubble flotte librement
dans l'espace depuis 25 ans
en ne touchant rien.
Et pourtant, il peut indiquer
une petite région du ciel.
Pendant 11 jours et demi,
il l'a fait en sections,
avec assez de précision
pour prendre de telles images.
La question est :
comment un objet qui ne touche rien
peut-il savoir où il est ?
La réponse est
qu'en son cœur il a une chose
qui, à ma grande déception,
n'est pas un œuf cru
mais a la même fonction.
Il a des gyroscopes qui tournent
et, du fait de la loi de conservation
du moment cinétique,
ils continuent à tourner
avec le même axe indéfiniment.
Hubble tourne autour d'eux
et peut donc s'orienter.
La même petite loi de la physique
avec laquelle nous jouons dans la cuisine
explique également ce qui rend possibles
certaines des technologies
les plus avancées de notre époque.
C'est l'amusement de la physique,
vous apprenez ces modèles

Hungarian: 
Nagyon tanulságos,
amikor új helyen figyeljük meg.
Ezért szórakoztató a fizika.
Egyszer üzletembereknek
vetítettem le a tojásos videót,
mind ki volt csípve, igyekeztek
lenyűgözni a főnöküket.
Kifutottam az időből,
ezért a vetítés után azt mondtam:
"Oldják meg, aztán majd ellenőrzöm".
És elhagytam a színpadot.
Majd középkorú meglett férfiak
szó szerint rángatták a blúzom ujját,
kérdezgették: "Ez a válasz?"
Az igenre elrohantak: "Igen!"
(Nevetés)
A mintázat fölismerésének öröme
felnőttkorra sem illan el.
Ez borzasztóan fontos,
mert a fizika a mintázatok világa,
és csekély számú
mintázattal hozzáférhetünk
mindennapi életünk
majdnem összes fizikájához.
Az benne a legjobb,
hogy játszásra ösztönöz.
A tojáshoz hasonló dolgokat
ne becsüljük le, mert kicsik,
s mert azért adjuk oda a gyereknek,
hogy játsszon vele,
hogy nyughasson.
Ezek az igazándiból fontos dolgok,

iw: 
ואז אפשר ליישם אותם שוב ושוב ושוב.
וזה ממש מתגמל כשמזהים אותם במקומות חדשים.
זה הכיף בפיזיקה.
הראיתי פעם את הוידאו של הביצים
לקהל מלא באנשי עסקים
והם כולם היו לבושים בגנדרנות
וניסו להרשים את הבוסים שלהם.
והזמן עמד להגמר לי,
אז הראיתי את הוידאו של הביצים ואז אמרתי,
"טוב, אתם יכולים לפתור את זה לבד,
ולשאול אותי אחר-כך בשביל לבדוק."
אז ירדתי מהבמה.
והיו לי, פשוטו כמשמעו,
גברים מבוגרים בגיל המעבר,
מושכים לי בשרוולים לאחר מכן,
שואלים, "זה זה? זה זה?"
וכשאמרתי "כן", הם אמרו "יש!"
(צחוק)
התענוג של זיהוי הדפוסים האלה
לא נעלם כשאתם מבוגרים.
וזה ממש חשוב.
כי פיזיקה נוגעת כולה לדפוסים,
ומספר קטן של דפוסים נותנים לכם גישה
לכמעט כל הפיזיקה
שבחיי היום-יום שלנו בעולם.
הדבר שהכי טוב בזה,
זה שזה כולל משחק בצעצועים.
דברים כמו הביצה לא צריכים להיות מבוטלים
כדברים משעממים וקטנים
שאנחנו רק נותנים לילדים לשחק איתם
ביום שבת אחר הצהריים
כדי שיהיו בשקט.
אלו הדברים שבעצם ממש חשובים,

Korean: 
그런 패턴들로 끊임없이
접근할 수 있게 됩니다.
결국, 새로운 분야에 적용시키서
가치를 발견하는 겁니다.
이것이 물리학이 주는 즐거움입니다.
저는 좀전 달걀 비디오를 일반
회사원들에게 보여줄 기회가 있었죠.
그들 모두 잘 차려 입었습니다.
뭐, 윗선들에게 잘 보이려하는....
시간이 없어서 달걀 비디오를
보여주었죠.
그들에게 정답을 생각해보고
질문은 잠시후에 받아보기로 하고
저는 자리를 비웠죠.
중년의 남성이 제 소매를
당기면서 말했습니다.
이거 맞죠? 그쵸?
제가 맞았다고 하니까
좋아서 이렇게 하더군요.
(웃음)
패턴들을 알아가는 즐거움
성인이라고 해서
사라지는 건 아닙니다.
그것이 매우 중요하다고 봅니다.
물리학은 모두 패턴으로
이루어 지기 때문이죠.
단지 몇개의 그런 패턴들이
우리의 일상안에 존재합니다.
가장 대표적인 예로는
장난감을 있습니다.
영상에서의 달걀놀이를
토요일 오후 아이들에게 주는
작고 시간보내기용인
장난감으로 여겨선 안됩니다.
아이들의 소란 방지용으로 말이죠.
달걀놀이는 매우 중요한
의미를 가지고 있어요.

Portuguese: 
para então aplicá-los indefinidamente.
E é muito gratificante quando
os detectamos em novos lugares.
Essa é a graça da física.
Uma vez, mostrei esse vídeo
para uma plateia de executivos,
e lá estavam eles todos bem-vestidos
e tentando impressionar o chefe.
Como o tempo estava acabando,
mostrei o vídeo do ovo e falei:
"Bem, vocês podem tentar
descobrir e depois checar comigo".
Aí, saí do palco, e tive, literalmente,
homens de meia-idade
me puxando pela manga,
perguntando: "É este? É este?"
E quando eu dizia "Sim", eles: "Yes!"
(Risos)
A alegria que ficamos
ao notar esses padrões
não vai embora quando ficamos adultos.
E isso é realmente importante,
porque a física tem a ver com padrões,
e um pequeno número
de padrões nos dá acesso
a quase toda a física
do nosso mundo cotidiano.
A melhor coisa sobre tudo isso
é que envolve poder brincar.
Um ovo não deveria 
ser descartado como algo banal,
que damos às crianças para brincar
num sábado à tarde para mantê-las quietas.
São essas coisas que realmente importam,

Portuguese: 
É muito recompensador,
quando os usamos em novos locais.
Essa é a graça da Física.
Uma vez, mostrei este vídeo dos ovos
a uma plateia cheia de empresários.
Estavam todos muito bem arranjados
para tentar impressionar os chefes.
O meu tempo estava a acabar,
por isso mostrei o vídeo dos ovos e disse:
"Vocês podem experimentar
e depois perguntar-me para confirmar"
E saí do palco.
Em seguida vieram homens de meia-idade
puxar-me pela manga, a perguntar:
"É isso? É isto?"
Quando eu disse, "sim",
eles comemoraram: "Yes!"
(Risos)
A alegria que sentimos
ao reconhecer estes padrões
não acaba quando nos tornamos adultos.
Isso é muito importante,
porque a Física é toda sobre padrões
e um pequeno número de padrões
dá-nos acesso
à maior parte da Física
presente no nosso dia a dia.
O melhor disto tudo é que isso
envolve brincar com brinquedos.
Coisas como ovos não deviam ser 
postas de lado como coisas mundanas
que damos para as crianças 
brincarem num sábado à noite
para elas ficarem quietas.
Isso é o que é realmente importante,

Chinese: 
当你发现它们应用在新领域时，
会觉得非常有成就感。
这就是物理的乐趣所在。
我曾经将鸡蛋视频展示给
一些来自商业领域的人们，
他们都西装笔挺，
试图给老板留下好印象。
当时我的演讲时间不多了，
就播放了刚才的鸡蛋视频，
说道：“你们可以想想，
然后跟我确认是否正确”。
然后我就离开了讲台。
稍后，毫不夸张地说，
这些中年人后来拉着我的衣袖问：
“是不是这个？是不是这个呀？”
当我回答“是”的时候，
他们激动地喊出“噢耶！”
（笑声）
发现这些规律的乐趣，
不会因为你的成年而消失。
这一点尤为重要，
因为物理全部在于规律，
这些为数不多的规律，
能够让你接触到
日常生活中的所有物理知识，
最棒的是，它和玩玩具有关。
像鸡蛋这样的东西，不应当
被视为无聊小物而被忽视，
我们可以在周六下午
拿这种东西给孩子玩，
让他们安静一会儿。
实际上，这才是真正重要的东西，

French: 
et vous pouvez les appliquez
encore et encore et encore.
Il est gratifiant de les découvrir
à de nouveaux endroits.
C'est le plaisir de la physique.
Une fois, j'ai montré une vidéo d'œufs
à un public d'hommes d'affaires
et ils se sont tous redressés
pour essayer d'impressionner leur patron.
Je n'avais plus de temps alors j'ai montré
la vidéo des œufs et j'ai dit :
« Vous pouvez trouver la réponse
et vérifier avec moi après. »
Et j'ai quitté la scène.
Et j'ai littéralement eu
des hommes adultes d'âge mûr
à me tirer sur la manche après :
« C'est ça ? C'est ça ? »
Et quand j'acquiesçais,
ils disaient : « Ouais ! »
(Rires)
La joie que vous avez
en remarquant ces modèles
ne s'en va pas quand vous êtes adulte.
C'est très important
car en physique,
il n'est question que de modèles
et un petit nombre de modèles
vous donne accès
à presque toute la physique
de notre monde quotidien.
Le meilleur à ce sujet est que
cela implique de jouer avec des jouets.
Des choses comme les œufs ne devraient pas
être écartées comme étant triviales,
qu'on ne donne qu'aux enfants pour jouer
un samedi après-midi
pour qu'ils restent sages.
C'est cela qui compte vraiment

Vietnamese: 
và có thể ứng dụng chúng nhiều lần.
Rất đáng để ứng dụng một nguyên lý
theo nhiều cách khác nhau.
Vật lý quả thật rất thú vị.
Tôi đã đưa video về quả trứng
cho buổi hội thảo toàn các doanh nghiệp,
họ ăn mặc bảnh bao 
và cố gây ấn tượng với sếp của họ.
Khi sắp hết thời gian,
tôi chiếu đoạn video đó và nói:
"Các bạn có thể suy nghĩ
và hỏi tôi sau để kiểm chứng."
Sau đó tôi rời sân khấu.
Sau đó,
một người đàn ông trung niên 
tới kéo áo tôi và hỏi:
"Có phải thế này không?"
Khi tôi nói "Đúng vậy!",
anh ta tỏ ra rất vui.
(cười)
Niềm vui khi bạn phát hiện ra
những điều như thế này
không mất đi cho dù bạn đã trưởng thành.
Điều đó rất quan trọng,
bởi vì vật lý là như vậy,
thậm chí chỉ từ những hiện tượng nhỏ,
ta cũng có thể hiểu được hầu hết
thế giới vật lý quanh mình,
nhất là từ những trò chúng ta hay chơi.
Những thứ như quả trứng
tưởng như chỉ là món đồ chơi lặt vặt
cho trẻ con chơi vào những chiều thứ bảy,
để chúng không làm ồn.
Những điều nhỏ nhặt đó
lại vô cùng quan trọng,

English: 
and then you can apply them
again and again and again.
And it's really rewarding
when you spot them in new places.
This is the fun of physics.
I have shown that egg video
to an audience full of businesspeople once
and they were all dressed up very smartly
and trying to impress their bosses.
And I was running out of time,
so I showed the egg video and then said,
"Well, you can work it out,
and ask me afterwards to check."
Then I left the stage.
And I had, literally,
middle-aged grown men
tugging on my sleeve afterwards,
saying, "Is it this? Is it this?"
And when I said, "Yes." They went, "Yes!"
(Laughter)
The joy that you get
from spotting these patterns
doesn't go away when you're an adult.
And that's really important,
because physics is all about patterns,
and a small number of patterns
give you access
to almost all of the physics
in our everyday world.
The thing that's best about this
is it involves playing with toys.
Things like the egg shouldn't be dismissed
as the mundane little things
that we just give the kids to play with
on a Saturday afternoon
to keep them quiet.
This is the stuff
that actually really matters,

Serbian: 
a onda ih možete primenjivati
iznova i iznova.
I zaista je nagrađujuće
kada ih primetite na novim mestima.
Ovo je zabavni deo fizike.
Jednom sam pokazala onaj video sa jajima
publici punoj poslovnih ljudi
koji su bili vrlo poslovno obučeni
i pokušavali da zadive svoje šefove.
Ponestajalo mi je vremena, tako da sam
pustila video sa jajima i rekla,
„Pa, možete razmisliti, i pitati me
posle da proverim".
Zatim sam otišla sa pozornice.
I imala sam, bukvalno,
sredovečne odrasle muškarce
koji me vuku za rukav,
govoreći: „Je l' to ovo?"
I kada bih rekla „Da", oni bi rekli „To!"
(Smeh)
Užitak prepoznavanja ovih šablona
ne nestaje kada odrastete.
I to je vrlo važno,
jer je fizika puna šablona,
i mali broj njih vam daje pristup
skoro svoj fizici
u našem svakodnevnom svetu.
Najbolja stvar u vezi sa ovim je
to što uključuje igru igračkama.
Stvari poput jajeta ne bi trebalo
odbaciti kao svakodnevne male stvari
koje dajemo deci da se igraju
subotom popodne
kako bi ih ućutkali.
Ovo su stvari koje zapravo zaista znače,

Chinese: 
當你在新地方發現它們時
會很有成就感。
這就是物理的樂趣。
我曾把那部雞蛋的影片
放給商業界的觀眾看，
他們都穿得很正式、得體，
想要讓老闆印象深刻。
當時快沒時間了，
所以播完雞蛋影片後，我說：
「你們能找出來，
之後再來跟我確認答案。」
然後我就離開講台了。
事後真的就有
中年成人男子拉著我的袖子，問：
「這個嗎？是嗎？」
當我說：「是啊！」
他們就說：「太好了！」
（笑聲）
發現這些模式時得到的喜悅，
即使成年人也能得到。
這點非常重要，
因為物理的重點就是模式，
少量的模式就能讓你
探究日常生活中幾乎所有的物理。
最棒的一點就是，它也和玩玩具有關。
像雞蛋這樣的東西
不該被視為是平凡的小東西，
只在星期六下午給孩子們玩，
來讓他們安靜下來。
這其實是很有意義的東西，
因為這是宇宙的法則，

Danish: 
og så kan man anvende dem
igen og igen og igen.
Og det giver stor gevinst
når man opdager dem i nye steder.
Det er det sjove ved fysik.
Jeg viste engang den æg-video
til et publikum af forretningsfolk
og de var klædte i smart tøj
og prøvet at imponere deres chefer.
Det kneb med tiden,
så jeg viste æg-videoen og sagde,
"Nåh, i kan regne det ud,
og så tjekke det med mig efter."
Så gik jeg fra scenen,
Og jeg fik, simpelthen,
midaldrende voksen mænd
plagende mig efter,
sigende, "Er det det? Er det det?"
Og når jeg sagde, "Ja.",
sagde de "Ja!"
(latter)
Glæden man får fra at opdage de mønstrer,
forsvinder ikke når man er voksen.
Od det er rigtig vigtigt,
fordi fysik handler alt om mønster,
og en lille mængde mønstrer giver adgang
til næsten alt fysikken i vores hverdagsverden.
Det bedste er at det involvere
at lege med legetøj.
Ting som ægget skulle ikke blive smidt ud
som ubetydelige små ting
som vores børn får lov til at lege med
på en lørdagseftermiddag
til at holde dem i ro.
Det er de her ting
som egentlige betyder noget

Ukrainian: 
і далі зможете застосовувати їх
знову і знову.
І це справді тішить, коли помічаєш
їх у нових місцях.
Це робить фізику цікавою.
Якось я показала відео з яйцем
в аудиторії, повній бізнесменів,
вони були охайно одягненими, намагалися
справити враження на своїх босів.
Мені не вистачало часу, тож 
я показала відео з яйцем і сказала:
"Ви можете спробувати самі,
а потім спитати мене для перевірки."
Потім я пішла зі сцени.
І тут, мене буквально
схопив за рукав 
чоловік середнього віку
зі словами: "Це воно? Це воно?"
І як тільки я сказала: "Так",
вони закричали: "Ура!"
(Сміх)
Радість від того, що ми зуміли 
помітити ці закони,
не зникає й тоді, коли ми
стаємо дорослими.
Це дійсно дуже важливо,
бо фізика - це майже завжди досліди,
і маленька кількість цих дослідів
відкриє вам доступ
до майже всієї фізики повсякденного світу.
Найкраще в цьому те, що воно залучає 
нас до гри.
Такі досліди, як той із яйцем, не повинні 
забутися як буденні дрібниці,
ніби ми просто гралися з дітьми
в суботу вранці,
щоб заспокоїти їх.
Це той матеріал, який дійсно має значення,

Turkish: 
ve sonra defalarca uygulayabiliyorsunuz.
Yeni yerlerde fark ettiğiniz zaman
çok tatmin edici birşey.
Bu fiziğin eğlenceli kısmı.
Bir keresinde yumurta videosunu
iş adamlarına izlettim,
hepsi çok iyi giyinmiş ve patronlarını 
etkilemeye çalışıyordu.
Zamanım tükenmek üzereydi o yüzden
yumurta videosunu gösterdim ve
"Üzerinde çalışıp sonra kontrol
için bana sorabilirsiniz" dedim
ve sahneyi terk ettim.
Kelimenin tam anlamıyla
orta yaşlı adamlar koluma yapışıp
"Bu mu? Bu mu?" diyorlardı.
"Evet" dediğimde "Evet!" dediler.
(Kahkahalar)
Bu şeyleri fark etmekten alınan zevk
yetişkin olduğunuzda gitmez.
Bu gerçekten önemli
çünkü fizik modellerden oluşur
ve az sayıda model size
günlük yaşantınızdaki neredeyse
her fiziğe erişmenizi sağlar.
Bunun en güzel yanı size 
oyuncaklarla oynama fırsatı sunması.
Yumurta gibi şeyler, çocuklara 
cumartesi öğlenden sonraları
sessiz durmaları için
oynasınlar diye verilen
sıradan önemsiz şeyler
olarak görülmemeli.
Bunlar aslında önemli şeyler,

Arabic: 
ثم يمكنك تطبيقها مراراً وتكراراً.
والأمر مجز جداً 
عندما تكتشفهم في أماكن جديدة.
هذه هي متعة الفيزياء.
ذات مرة عرضت مقطع البيض ذاك
على جمهور مليء برجال الأعمال
وكانت ملابسهم كلهم في غاية الأناقة 
وكانوا يحاولون إثارة إعجاب رؤسائهم.
وكان قد بدأ الوقت ينفذ مني،
لذا عرضت مقطع البيض ثم قلت،
"حسناً، يمكنكم التفكير في إجابة،
ثم سؤالي لاحقاً للتأكد منها."
بعدها غادرت المنصة.
وكان هناك بعدها، حرفياً،
رجال ناضجون في منتصف العمر
يشدونني من كمي بعدها،
ويسألون، "هل الإجابة هكذا؟ هل هكذا؟"
وعندما قلت، "نعم." قالوا، "مرحى!"
(ضحك)
المتعة التي تحصلون عليها 
من اكتشاف تلك الأنماط
لا تزول عندما تكونون بالغين.
وهذا شيء في غاية الأهمية،
لأن الفيزياء كلها تتعلق بالأنماط،
وعدد صغير من الأنماط يتيح لك الوصول
تقريباً إلى كل الفيزياء في حياتنا اليومية.
وأفضل ما في الأمر
أنه يشمل اللعب بالألعاب.
يجب أن لا تُهمل أشياء مثل البيضة 
كالأشياء الصغيرة المملة
التي نعطيها لأطفالنا ليلعبوا بها في فترة
بعد ظهيرة من يوم سبت لنبقيهم هادئين.
هذه هي الأشياء التي تهم في الحقيقة،

Romanian: 
apoi le puteți aplica iar și iar.
E foarte satisfăcător
să le observați în locuri noi.
Asta e partea distractivă a fizicii.
Am arătat odată videoclipul cu ouăle
unui public plin de oameni de afaceri
îmbrăcați elegant ce încercau
să-și impresioneze șefii.
Nu mai aveam timp, așa că le-am arătat
videoclipul cu ouăle și le-am spus:
„Gândiți-vă și întrebați-mă
la sfârșit, ca să verificăm răspunsul.”
Am plecat de pe scenă
și apoi o mulțime de bărbați
de vârstă mijlocie au început
să mă tragă de mânecă
întrebând: „E corect? E corect?”
Iar când le-am confirmat, au zis: „Da!”
(Râsete)
Bucuria pe care o simți
când observi aceste tipare
nu dispare atunci când devii adult.
Acest lucru e foarte important,
deoarece fizica se bazează pe tipare,
iar un mic număr din acestea
vă oferă acces
la aproape toată fizica
din viața de zi cu zi.
Partea cea mai bună e că acest lucru
implică jocuri și jucării.
Lucruri precum un ou nu trebuie
luate drept niște chestii mărunte
cu care-i lăsăm pe copii să se joace
în după-amiezile de sâmbătă
ca să facă liniște.
Acestea sunt lucrurile
care contează cu adevărat,

Russian: 
и потом можете
применять их снова и снова.
Это приносит удовлетворение —
находить их в новых местах.
В этом физика увлекательна.
Я однажды показала видео с яйцом
аудитории полной деловых людей,
и все они были одеты очень строго,
пытаясь произвести впечатление на боссов.
У меня заканчивалось время,
поэтому я показала видео и сказала:
«Вы можете подумать,
и потом спросить меня для проверки».
Потом я ушла со сцены.
И потом буквально
взрослые люди среднего возраста
дёргали меня за рукав,
говоря: «Это ответ? Ответ такой?»
Когда я говорила: «Да»,
они радостно: «Да!»
(Смех)
Радость, которую получаешь,
распознавая эти законы,
не уходит, когда взрослеешь.
И это крайне важно,
потому что вся физика в этих законах,
и небольшое их количество
даёт вам доступ практически
ко всей физике в обычной жизни.
Лучшее в ней — это то,
что можно экспериментировать.
Такие вещи, как яйца, не исключаются, 
потому что это бытовые мелочи,
с которыми мы даём детям поиграть
в субботу днём,
чтобы они нам не мешали.
Это то, что действительно имеет значение,

Persian: 
و بعد می‌توانید آنها را دوباره 
و دوباره و دوباره به کار ببرید.
و واقعاً جالب است وقتی آن را
در جاهای جدید به کار می‌برید.
این سرگرمی فیزیک است.
یک بار آن ویدیوی تخم‌مرغ‌ها را 
به جمعی از بازرگانان نشان دادم
و همه آنها خیلی هوشمندانه
لباس پوشیده بودند
و می‌خواستند رؤسایشان را 
تحت تاثیر قرار دهند.
و وقت من داشت تمام می‌شد،
پس ویدیوی تخم‌مرغ را نشان دادم و بعد گفتم،
"خوب، علت آن را پیدا کنید،
و بعد بیایید با من بررسی کنید."
و صحنه را ترک کردم.
و بعد، به معنای واقعی
مردهای گنده از آستینم آویزن شده بودند،
و می‌گفتند، "اینه؟ اینه؟"
و وقتی می‌گفتم، "آره." 
آنها می‌گفتند، "آره!"
(خنده)
لذتی که از کشف این الگوها به دست می‌آورید
وقتی بزرگ می‌شوید هم از بین نمی‌رود.
و این واقعاً مهم است،
چون فیزیک تماماً درباره الگوهاست،
و تعداد کمی الگو دسترسی شما
به تقریباً تمام فیزیک روزمره
جهان ما را فرآهم می‌کند.
بهترین نکته درباره آن این است 
که شامل بازی با اسباب‌بازی هم هست.
چزهای مثل تخم‌مرغ و هر چیز این جهانی
که به بچه‌ها می‌دهیم تا با آن بازی کنند
و عصر شمبه ساکت شوند.
این چیزی است که واقعاً اهمیت دارد،

Croatian: 
I stvarno je dobar osjećaj
kada ih uočite negdje drugdje.
To je zabavna strana fizike.
Pokazala sam ovaj video o jajima publici
u kojoj su bili sve neki poslovni ljudi
i svi su bili lijepo obučeni i
pokušavali impresionirati svoje šefove.
Ponestajalo mi je vremena
pa sam pokazala taj video i rekla
"Možete sami zaključiti i
poslije me pitati da provjerite."
Zatim sam otišla.
I doslovno,
srednjovječni muškarci
poslije su me vukli za rukav
i pitali "Je li ovo? Je li ovo?"
I kad sam rekla "Da" oni su rekli "To!"
(Smijeh)
Radost koju osjetite
kada uočite takve obrasce
postoji i kada ste odrasli.
I to je jako važno
jer se u fizici radi o obrascima,
a mali dio tih obrazaca daje vam pristup
gotovo cijeloj fizici u našem
svakodnevnom svijetu.
Ono što je najbolje od svega je
da uključuje i igranje igračkama.
Stvari poput jaja ne bi trebalo
odbaciti kao nešto uobičajeno
što dajemo djeci da se igraju
kako bi bila tiha.
To su stvari koje su stvarno bitne

Spanish: 
y luego los puedan aplicar una y otra vez.
Y es muy gratificante
utilizarlos en lugares nuevos.
Es lo divertido de la Física.
Una vez enseñé ese vídeo del huevo
a un público lleno de gente de negocios
que vestía muy elegante y trataba
de impresionar a sus jefes.
Y se me acababa el tiempo,
entonces les mostré el vídeo y dije:
"Bueno, pueden resolverlo,
y luego lo controlaremos."
Y me bajé del escenario.
Había, literalmente,
hombres de mediana edad
tirando de mi manga,
preguntándome: "¿Es así? ¿Es así?"
Y cuando respondía: "Sí."
Gritaban: "¡Si!"
(Risas)
La satisfacción que provoca
detectar esos patrones
no se va con la adultez.
Y eso es muy importante,
porque la Física trata sobre patrones,
y un número pequeño de patrones
nos da acceso
a casi toda la física
en nuestro mundo cotidiano.
Lo mejor de esto es que implica
jugar con juguetes.
Cosas como el huevo no deberían
ser descartadas como eso pequeño y mundano
que sólo le damos a los niños para jugar
un sábado a la tarde
para que no hagan ruido.
Esto es aquello que realmente importa,

Modern Greek (1453-): 
οπότε μπορείς να τα εφαρμόσεις
ξανά και ξανά και ξανά.
Είναι πολύ ικανοποιητικό όταν 
τα εντοπίζεις σε νέα μέρη.
Αυτή είναι η χαρά της φυσικής.
Έδειξα το βίντεο με τα αυγά σε ένα κοινό
από επιχειρηματίες κάποτε
που ήταν όλοι ντυμένοι πολύ κομψά και
ήθελαν να εντυπωσιάσουν τα αφεντικά τους.
Δεν προλάβαινα, οπότε έδειξα το βίντεο
με τα αυγά και είπα,
«Μπορείτε να το βρείτε και με ρωτάτε
για να σιγουρευτείτε».
Μετά έφυγα από τη σκηνή.
Οπότε είχα κυριολεκτικά,
μεσήλικες άντρες να μου τραβάνε
το μανίκι μετά,
λέγοντας, «Αυτό είναι; Αυτό είναι;»
Όταν έλεγα «Ναι», λέγανε «Ναι!»
(Γέλια)
Η χαρά που νιώθεις όταν
εντοπίζεις αυτά τα μοτίβα
δεν φεύγει όταν είσαι ενήλικος.
Αυτό είναι πολύ σημαντικό,
γιατί η φυσική έχει να κάνει μοτίβα,
ενώ ένας μικρός αριθμός μοτίβων
σου δίνει πρόσβαση
σε σχεδόν όλη τη φυσική 
του καθημερινού μας κόσμου.
Το καλύτερο με αυτό είναι
ότι περιλαμβάνει παιχνίδια.
Πράγματα σαν τα αυγά δεν θα πρέπει
να απορρίπτονται σαν κοινότοπα πράγματα
που δίνουμε στα παιδιά να παίξουν
ένα Σάββατο απόγευμα
για να κάθονται ήσυχα.
Αυτά είναι τα πράγματα που έχουν σημασία,

Russian: 
потому что это законы Вселенной,
и они применимы к яйцам,
и бутербродам, падающим маслом
вниз, и ко многим другим вещам,
и к современным технологиям
в равной степени,
и к чему угодно, что происходит в мире.
Поэтому, я считаю, мы должны
играть с этими законами.
На самом деле есть несколько понятий,
с которыми вы можете ознакомиться,
используя предметы на кухне,
и они очень полезны
для жизни во внешнем мире.
Если вы хотите узнать
о термодинамике, начните с утки,
например, почему у них лапки не мёрзнут.
Когда вы разберётесь
с термодинамикой в утках,
поймёте и работу холодильника.
Магниты на кухне приведут вас
к ветровым турбинам 
и современной генерации энергии.
Изюм в газировке, всегда можно поиграть:
на скучной вечеринке вытащите
несколько изюминок из барных закусок,
киньте их в газировку.
Будет три результата.
Во-первых, прикольно наблюдать,
попробуйте.
Во-вторых, скучные люди сами отходят.
В-третьих, к вам подходят интересные.
Плюсы со всех сторон.

Portuguese: 
porque são as leis do universo,
e elas se aplicam aos ovos
e à torrada que cai com a manteiga
pra baixo, e esse tipo de coisa,
tanto quanto se aplica
à tecnologia moderna
e tudo o mais que ocorre no mundo.
Então, acho que devíamos
brincar com esses padrões.
Basicamente, há um pequeno
número de conceitos
que podemos aprender 
usando coisas da nossa cozinha,
que são muito úteis para a nossa vida.
Se quiserem aprender sobre termodinâmica,
um pato é um bom começo,
nos perguntando por que
suas patas não ficam frias.
Após aprenderem um pouco
de termodinâmica com o pato,
vão entender também a geladeira.
Os ímãs com que brincamos na cozinha
fazem girar as turbinas
e gerar a energia moderna.
Colocar passas numa bebida gasosa
é sempre divertido.
Se estiverem numa festa chata,
catem algumas passas no bufê
e joguem dentro de uma bebida com gás.
Vai haver três consequências.
Primeira, é muito bom de olhar; tentem.
Segunda, afasta os chatos.
Terceira, atrai pessoas interessantes;
sempre saímos ganhando.

French: 
car ce sont les lois de l'univers
et elles s'appliquent aux œufs,
à la tartine beurrée tombant du mauvais
côté et à plein d'autres choses,
autant que cela s'applique
aux technologies modernes
et à toute autre chose
se produisant dans le monde.
Nous devrions jouer avec ces modèles.
Globalement, il y a
un petit nombre de concepts
avec lesquels vous pouvez
vous familiariser dans votre cuisine
et qui sont très utiles
à la vie dans le monde extérieur.
Si vous voulez apprendre
la thermodynamique,
un canard est un bon début :
pourquoi leurs pattes ne sont pas froides.
Avec un peu de thermodynamique
apprise grâce au canard,
vous expliquez les frigos.
Les aimants avec lesquels
vous jouez dans votre cuisine
vous mènent aux éoliennes
et à la génération d'énergie moderne.
Des raisins secs dans de la limonade,
toujours un jeu amusant.
Lors d'une soirée ennuyeuse,
prenez des raisins secs au buffet
et mettez-les dans de la limonade.
Cela a trois conséquences.
Un : c'est plaisant à regarder, essayez.
Deux : cela éloigne les gens ennuyeux.
Trois : cela attire les gens intéressants.
Vous gagnez sur tous les fronts.

Arabic: 
لأنها هي قوانين الكون وهي تنطبق على البيض
والخبز المحمص الذي يسقط على الوجه المغطى
بالزبدة والعديد من الأشياء الأخرى،
تماماً بنفس القدر الذي تنطبق به
على التقنيات الحديثة
وأي شيء آخر يحدث في العالم.
وأعتقد أننا يجب أن نلعب بهذه الأنماط.
بشكل أساسي، هناك عدد صغير من المفاهيم
التي يمكنكم أن تكونوا على دراية بها
مستخدمين أشياء في مطابخكم،
وهي مفاهيم مهمة جداً للحياة 
في العالم الخارجي.
أذا أردت أن تتعلم عن الديناميكا الحراية،
فيمكنك أن تبدأ بالبط،
على سبيل المثال، سبب عدم برودة أقدامهم.
وما إن تتعلم بعض 
الديناميكا الحرارية من البط،
فسيمكنك أيضاً شرح عمل الثلاجات.
المغناطيسات التي يمكنك اللعب بها في مطبخك
تأخذك إلى توربينات الرياح 
وتوليد الطاقة بطرق حديثة.
الزبيب في عصير الليمون (الغازي)،
وهو دائماً شيء مسل أن تلعب به.
إذا كنت في حفلة مملة، التقط بعض زبيبات
من وجبات البار الخفيفة،
وضعهم في بعض عصير الليمون (الغازي).
ستحصل على ثلاث نتائج.
أولاً أن المشهد سيكون مسلياً، جربها.
وثانياً، سيبتعد الناس المملون عنك.
وثالثاً، سيقترب الناس الممتعون منك.
ستكسب على كافة الجبهات.

Hungarian: 
mert ezek az univerzum törvényei;
vonatkoznak a tojásokra,
a vajas felével leeső pirítósra,
és egy csomó más dologra,
szintúgy vonatkoznak
a modern technológiára,
és a világon bármi másra.
Játszadoznunk kell e mintázatokkal.
Lényegében néhány fogalommal már
ismerősek lehetnek a konyhából;
és ezek hasznosak a mindennapi életünkben.
Pl. a termodinamika tanulmányozását
a kacsával célszerű kezdeni:
miért nem hűl le a lábuk?
Ha a kacsán át már konyítunk
a termodinamikához,
megértjük a hűtőgépet is.
A mágnesek, amikkel a konyhában játszunk,
elvezetnek a szélturbinához
és a modern energiatermeléshez.
Mindig jó időtöltés játszani
szénsavas üdítőben úszó mazsolával.
Ha unalmas a buli, halásszunk
ki pár mazsolát a bárfalatkákból,
és dobjuk az üdítőbe.
Három következménye lesz.
Először: jó nézni; próbálják meg!
Másodszor: elűzi az unatkozókat.
Harmadszor: odavonzza az érdeklődőket.
Csak nyerünk vele.

Serbian: 
jer je ovo zakon univerzuma
i primenjuje se na jaja
i hleb koji pada na stranu sa puterom
i gomilu drugih stvari,
isto onoliko koliko se odnosi
na modernu tehnologiju
i sve drugo što se dešava u svetu.
Prema tome ja mislim da bi trebalo
da se igramo sa tim šablonima.
U osnovi postoji mali broj koncepаta
sa kojima se možete upoznati
korišćenjem predmeta u kuhinji,
a koji su vrlo korisni za život
u spoljašnjem svetu.
Ako želite da učite o termodinamici,
patka je dobro početno mesto,
na primer, zašto se njihova stopala
nikada ne hlade.
Kada shvatite deo termodinamike sa patkom,
možete objasniti i frižidere.
Magneti sa kojima se možete igrati
u svojoj kuhinji
vam objašnjavaju turbine i modernu
proizvodnju energije.
Grožđice u gaziranoj limunadi,
što je uvek dobra stvar za igru.
Ako ste na dosadnoj žurci,
izvucite nekoliko grožđica iz činije,
stavite ih u malo limunade.
To ima tri posledice.
Prvo, vrlo je dobro za gledanje; probajte.
Drugo, oteraće dosadne ljude.
Treće, dovešće vam interesantne ljude.
Pobeđujete na svim frontovima.

iw: 
כיוון שאלו הם חוקי היקום,
והם חלים על ביצים
ועל טוסטים שנופלים עם החמאה למטה
וכל מיני דברים אחרים,
בדיוק באותה המידה שהם
חלים על טכנולוגיה מודרנית
וכל דבר אחר שקורה בעולם.
אז אני חושבת שאנחנו צריכים
לשחק עם הדפוסים הללו.
בעיקרון, ישנו מספר קטן של עקרונות
אותם אפשר ללמוד
משימוש בכלי המטבח שלכם,
שהם מאד יעילים בשביל החיים בעולם החיצוני.
אם אתם רוצים ללמוד על תרמודינמיקה,
ברווז זה דבר טוב להתחיל איתו,
לדוגמא, למה כפות הרגליים שלהם לא מתקררות.
ברגע שהבנתם את מעט התרמודינמיקה עם הברווז,
אתם יכולים גם להסביר מקררים.
מגנטים, איתם אתם יכולים לשחק במטבח שלכם,
יביאו אתכם לטורבינות רוח
ולייצור אנרגיה מודרני.
צימוקים בלימונדה תוססת,
שהיא תמיד דבר טוב לשחק איתו.
אם אתם במסיבה משעממת,
דוגו כמה צימוקים מהחטיפים שעל הבר,
ושימו אותם בקצת לימונדה.
יהיו לזה שלוש השלכות.
קודם כל, זה די כיף לראות; נסו את זה.
דבר שני, זה מסלק
את האנשים המשעממים מהמקום.
דבר שלישי, זה מביא את האנשים המעניינים
אליכם.
תצאו מנצחים מכל החזיתות.

Croatian: 
jer to su zakoni svemira
i primjenjuju se na jaja,
tost koji pada na premazanu stranu
i na mnogo drugih stvari,
isto kako se primjenjuju
na modernu tehnologiju
i sve ostalo što se događa u svijetu.
Zato mislim da bismo se
trebali igrati tim obrascima.
Zapravo, postoji mali broj načela
koje možete spoznati koristeći stvari
koje imate u kuhinji,
a koja su stvarno korisna
za život u vanjskom svijetu.
Ako želite naučiti nešto o termodinamici,
dobro je početi od patke,
recimo, zašto im noge nikada nisu hladne.
Kad shvatite termodinamiku patke,
razumijet ćete i hladnjake.
Magneti kojima se igrate u kuhinji
vode vas do vjetrenjača
i modernog stvaranja energije.
Grožđice u limunadi,
uvijek je zgodno igrati se njima.
Ako vam je dosadno na zabavi,
izvadite grožđice iz kolača
i stavite ih u limunadu.
To ima tri posljedice.
Prvo, zabavno je gledati, probajte.
Drugo, tjera dosadne ljude od vas.
Treće, privlači zanimljive ljude k vama.
Nema loših strana.

Ukrainian: 
бо це закони всесвіту
і вони застосовуються до яйця
і до тоста, який падає маслом донизу,
та інших речей,
так само вони застосовуються
і до сучасних технологій,
і до всього іншого,
що відбувається у світі.
Тому я думаю, що нам варто
бавитись цими дослідами.
По суті, існує невелика кількість понять,
з якими можна ознайомитись,
проводячи час на кухні,
вони дійсно корисні 
для життя у зовнішньому світі.
Якщо ви хочете дізнатися 
про термодинаміку - розпочніть з качки,
наприклад, чому їх лапи не мерзнуть.
Як тільки ви зрозумієте термодинаміку
для качок,
то зрозумієте і холодильники.
Магніти, з якими ви граєтесь на кухні,
приведуть вас до вітрових турбін
і сучасної генерації енергії.
Ізюм у шипучому лимонаді, з яким завжди
цікаво гратися.
Якщо ви на нудній вечірці, то витягніть
кілька родзинок із закусок,
покладіть їх в якийсь лимонад.
Ви отримаєте три результати.
Перший, за цим цікаво спостерігати,
спробуйте.
Другий, це змусить всіх зануд
піти геть.
Третій, дослід притягне до вас
зацікавлених.
Ви виграєте на всіх фронтах.

Turkish: 
çünkü bu evrenin kanunları ve
yumurtalara,
tereyağlı tarafı yere düşen
ekmek dilimine
ve bir sürü şeye,
modern teknoloji ve dünyada olan
herhangi bir şeye olduğu gibi 
uygulanabilir.
O yüzden bu modellerle oynamamız
gerektiğini düşünüyorum.
Özetle, mutfağınızdaki şeyleri
kullanarak
öğrenebileceğiniz ve dış dünyada
faydalı olabilecek
konseptler var.
Termodinamikler üzerine öğrenmek 
isterseniz, ördek iyi bir başlangıç,
mesela neden ayaklarının üşümediği.
Ördekle biraz termodinamik 
öğrendikten sonra
buzdolaplarını da anlayabilirsiniz.
Mutfağınızda oynayabileceğiniz magnetler
rüzgar türbinlerini ve modern enerji
üretimini anlamanızı sağlar.
Limonatadaki kuru üzümler 
her zaman oynamak için iyidir.
Eğer sıkıcı bir partideyseniz
atıştırmaların birinden kuru üzüm alın
ve bir limonataya atın.
Bunun üç sonucu olacak.
İlki, izlemesi keyifli; deneyin.
İkincisi, sıkıcı insanları uzaklaştırır.
Üçüncüsü, ilginç insanlar
yanınıza gelir.
Her anlamda kazanırsınız.

Danish: 
fordi det er universets love
og det gælder for æg
og toast som falder med smørsiden ned
og mange andre ting
lige som det gælder for moderen teknologi
og alt andet som foregår i verdenen.
Så jeg syntes at vi skulle lege
med de her mønstrer.
I bund og grund,
er der få koncepter
som man kan gøre sig bekendt med 
ved brug af køkkenting
som er virkelige hjælpsom for livet
i resten af verdenen.
Hvis man vil lære om termodynamik,
er en and et godt startsted,
hvordan bliver deres føder ikke kolde?
Når man kan lidt termodynamik med anden,
kan man også køleskaber.
Magneter man kan lege med i køkkenet
fører til vindmøller
og moderne strømforsyning.
Rosiner i sodavand,
som altid er godt til at lege med.
Hvis man er ved en kedelig fest,
fiske nogle rosiner op fra snackene,
smid dem i noget sodavand.
Det har tre konsekvenser.
Først, er det spændende at se på,
prøve det.
Anden, sender det de kedelige folk væk.
Tredje, trækker det
de interessante folk til dig.
Man vinder på alle sider.

Romanian: 
deoarece e vorba de legile Universului,
care se aplică pentru ouă,
tartine care cad cu untul în jos
și tot felul de lucruri,
la fel cum se aplică
și pentru tehnologia modernă
și toate celelalte fenomene din Univers.
Așadar, cred că ar trebui să ne jucăm
cu aceste tipare.
Practic, există un număr mic de concepte
cu care vă puteți familiariza
folosind lucruri din bucătărie
și care sunt extrem de utile
în lumea din afară.
Dacă vreți să învățați termodinamică
puteți începe de la rațe,
studiind de ce nu au niciodată
picioarele reci.
După ce ați învățat termodinamică
cu ajutorul rațelor,
puteți înțelege și frigiderele.
Magneții cu care vă puteți juca
în bucătărie
vă duc spre turbinele eoliene
și generarea energiilor moderne.
Stafidele puse în limonadă acidulată
sunt excelente pentru joacă.
Dacă sunteți la o petrecere plictisitoare,
pescuiți câteva stafide de la bar
și puneți-le în limonadă.
Veți observa trei lucruri.
În primul rând, e interesant de văzut;
încercați.
În al doilea rând, va alunga
oamenii plictisitori,
iar apoi, îi va atrage pe cei interesanți.
Victorie pe toate fronturile.

Korean: 
우주의 법칙인 동시에 그것을 
달걀에 적용시켰다는 겁니다.
토스트는 항상 버터 바른 부분이
아래를 향해서 떨어지는지
혹은 이와 같은 많은 부분들이 
현대기술에 적용되고 있답니다.
그리고 지금 우리가 알 수가 
없는 분야에도 말이죠.
우리는 이런 패턴들을
주의깊게 관찰해야 한다고 생각해요.
소소하지만 아주 기본적인 일부
개념들이 있습니다.
주방에서 봐왔던 것들과
매우 비슷하죠.
단지 그 장소가 밖이라는 것 뿐이죠.
여러분께서 열역학을 알고자 한다면,
오리를 생각하시는 것이 제일 빠릅니다.
예로, 얼음 위에 오리발은
왜 동상에 걸리지 않지?
오리를 통해 열역학을
조금이나마 알게 됐다면
냉장고의 원리를 이해하게 됩니다.
주방에서 사용하는 자석의 경우
우린 자석을 통해 풍차와
현대의 에너지 생성을 이해하게 됩니다.
레모네이드에 건포도 넣기, 
이 또한 재밌는 놀이죠.
따분한 파티에 참석했다면
식탁에 놓인 건포도를 꺼내보세요.
그리고 건포도를 레모네이드에
넣기만 하면 됩니다.
이때 세 가지 현상이 
발생하게 됩니다.
일단 사람들이 볼거리가 
생기고 다 한번씩 따라하게 돼요.
둘째, 파티에 지루해 하는 사람들은
보자마자 집으로 가고요.
마지막엔, 여러분들을
재미있는 사람으로 봐주게 되죠.
어느 장소든
사람들을 사로잡을 수 있어요.

Persian: 
چون این قانون کائنات است و به تخم‌مرغ
و نانی که روی طرف کره مالیده می‌افتد
و همه چیزهای دیگر،
درست به اندازه فناوری مدرن
و هر چیز دیگری که در این جهان
وجود دارد اعمال می‌شود.
پس من فکر می‌کنم باید
با این الگوها بازی کنیم.
اساساً مفاهیم اندکی هست
که می‌توانید با استفاده از چیزهای
توی آشپزخانه با آنها آشنا شوید،
و واقعاً برای زندگی خارج مفید هستند.
اگر می‌خواهید درباره ترمودینامیک چیز یاد 
بگیرید، یک اردک جای خوبی برای شروع است،
برای مثال، چرا پای آنها یخ نمی‌کند.
وقتی با کمک اردک 
کمی ترمودینامیک یاد گرفتید
می‌توانید یخچال‌ها را هم توضیح دهید.
آهنرباهایی که در آشپزخانه 
می‌توانید با آنها بازی کنید
شما را به توربین‌های بادی 
و تولید انرژی مدرن می‌رسانند.
کشمش در لیموناد [گازدار]، 
که همیشه چیز خوبی برای بازی کردن است.
اگر در یک مهمانی کسل کننده باشید،
چند کشمش از مزه‌های بار بردارید،
و آنها را در لیموناد بیاندازید.
سه نتیجه خواهد داشت.
اول اینکه، دیدن آن 
خالی از لطف نیست؛ امتحانش کنید.
دوم اینکه، آدم‌های
کسل کننده را دور می‌کند.
سوم اینکه، آدم‌های جالب را
به شما جذب می‌کند.
از همه جوانب برد خواهید کرد.

English: 
because this is the laws of the universe
and it applies to eggs
and toast falling butter-side down
and all sorts of other things,
just as much as it applies
to modern technology
and anything else
that's going on in the world.
So I think we should play
with these patterns.
Basically, there are a small
number of concepts
that you can become familiar with
using things in your kitchen,
that are really useful
for life in the outside world.
If you want to learn about thermodynamics,
a duck is a good place to start,
for example, why their feet
don't get cold.
Once you've got a bit
of thermodynamics with the duck,
you can also explain fridges.
Magnets that you can play with
in your kitchen
get you to wind turbines
and modern energy generation.
Raisins in [fizzy] lemonade, which is always
a good thing to play with.
If you're at a boring party,
fish some raisins out of the bar snacks,
put them in some lemonade.
It's got three consequences.
First thing is, it's quite good
to watch; try it.
Secondly, it sends the boring people away.
Thirdly, it brings
the interesting people to you.
You win on all fronts.

Spanish: 
porque "esto" son las leyes del universo
y aplica a los huevos,
a la tostada cayendo del lado
de la mantequilla y todo tipo de cosas,
así como aplica a la tecnología moderna
y cualquier otra cosa
que suceda en el mundo.
Entonces creo que deberíamos
jugar con estos patrones.
Básicamente, hay un pequeño número
de conceptos
con los que pueden familiarizarse
utilizando cosas en su cocina,
que son muy útiles
para la vida en el mundo exterior.
Si quieren aprender sobre termodinámica,
pensar en un pato es un buen inicio
ya que sus patas no se enfrían.
Luego de aprender algo
de termodinámica con el pato,
vienen los refrigeradores.
Los imanes de la cocina que pueden
ser divertidos
los llevarán a los molinos de viento
y la generación moderna de energía.
Las pasas sumergidas en limonada,
que son muy divertidas.
Si están en una fiesta aburrida,
tomen algunas pasas de un cuenco,
pónganlas en un vaso con limonada.
Tiene tres consecuencias.
Primero, verlo es bastante divertido;
inténtenlo.
Segundo, ahuyenta a la gente aburrida.
Tercero, atrae a la gente interesante.
Siempre saldrán ganando.

Chinese: 
因为这就是
宇宙定律应用在鸡蛋上，
面包片抹了黄油的那面会先着地，
当然还有其它类似的现象。
这些现象与现代科技
运用的原理相同，
世界上其他现象也是如此。
因此我认为，
我们应该学会玩转这些规律，
基本上来说，
当你使用厨房里的工具时，
会对一小部分概念熟悉起来，
在外界的生活中，
这些概念也同样适用。
如果你想学习热动力学，
鸭子就是一个不错的开始。
譬如，为何它们的
脚蹼从来不会变凉？
一旦你从鸭子身上
弄懂了一点热动力学，
你就可以解释冰箱的工作原理。
你在厨房使用的磁铁，
会让你学到风力涡轮机
和现代能源产生的原理。
再比如苏打柠檬水里的葡萄干，
也是经常可以把玩的东西。
如果你在派对上很无聊，
可以从零食上取下点葡萄干，
把它们放到柠檬水里，
会得到三种结果：
第一，它的观赏性很好，
不妨试试看；
第二，它把无聊的人赶跑了；
第三，它会把有趣的人吸引过来！
一箭三雕！

Chinese: 
能應用在雞蛋上、
吐司總是塗奶油的那面落地和其他，
就像是它廣泛應用在現代科技上，
以及在世上正發生的其他事情上。
我認為我們應該玩玩這些模式。
基本上，有少數的一些概念，
是用廚房的東西就可以認識的概念，
並且對生活在外面的世界很有用。
如果你想要學熱力學，
鴨子就是個很好的起點，
比如，為何牠們的腳不會變冷。
一旦你從鴨子理解了一點熱力學，
你也能夠用來解釋冰箱。
磁鐵也是你在廚房中可以玩的東西，
它能教你風力發電機
以及現代發電方法。
還有發泡檸檬水中的葡萄乾，
它向來是很好玩的。
若你處在無聊的派對中，
拿點吧台上的葡萄乾點心，
把它們丟到檸檬水中。
會有三項後果。
第一是很好看，去試試看。
第二是它能趕走無聊的人。
第三是它能吸引有趣的人
來到你身邊。
是全贏的局面。

Portuguese: 
porque são as leis do universo,
e aplicam-se aos ovos,
à torrada que cai sempre
com a manteiga para baixo,
e a muitas outras coisas,
tal como se aplica à tecnologia moderna
e a tudo o mais que acontece no mundo.
Eu acho que nós devíamos brincar
com esses padrões.
Há um pequeno número de conceitos
que podemos conhecer
usando coisas da cozinha
que são muito úteis para a vida
no mundo exterior.
Se quiserem aprender termodinâmica,
podem começar com um pato.
Por exemplo, porque é
que as patas não arrefecem.
Assim que entenderem 
a termodinâmica do pato,
também podem explicar os frigoríficos.
Os ímanes com que podem
brincar na cozinha
levam às turbinas eólicas
e aos modernos geradores de energia.
As passas num refrigerante,
são sempre uma boa coisa para brincar.
Se estiverem numa festa aborrecida,
arranjem umas passas no bar,
coloquem-nas num refrigerante
e observem três consequências.
Primeiro: é muito giro assistir,
experimentem.
Segundo: as pessoas chatas vão-se embora.
Terceiro: atrai as pessoas interessantes.
Vocês saem sempre a ganhar.

Vietnamese: 
vì chúng thể hiện
một phần quy luật của vũ trụ trên mình.
Hay như mặt trét bơ của bánh mì nướng
luôn chạm đất trước khi chúng rơi,
và nhiều thứ nữa, cả công nghệ hiện đại,
hay bất cứ thứ gì khác trên quả đất này.
Chúng ta thử xem vài ví dụ nhé.
Về căn bản, có một số các ý tưởng
có lẽ bạn đã quen
khi áp dụng trong nhà bếp
và cũng hữu dụng khi ra ngoài.
Nếu bạn muốn tìm hiểu về Nhiệt động lực,
hãy nhìn con vịt xem,
tại sao chân chúng không bao giờ lạnh?
Khi đã biết đôi chút
về Nhiệt động lực học qua con vịt,
bạn sẽ hiểu cơ chế tủ lạnh.
Nam châm bạn sử dụng trong nhà bếp
lại có liên quan đến cối xay gió 
và các máy phát điện hiện đại.
Bỏ nho khô vào sô đa chanh rất thú vị.
Nếu bạn đang chán bữa tiệc,
hãy lấy một ít nho khô
bỏ vào sô đa chanh.
Bạn sẽ có được ba thứ.
Thứ nhất, xem nó rất vui, bạn hãy thử đi.
Thứ hai, nó làm cho
những người nhàm chán đi khỏi.
Thứ ba, nó làm
những người thú vị đến với bạn.
Đằng nào bạn cũng được lợi.

Modern Greek (1453-): 
γιατί αυτός είναι νόμος του σύμπαντος
και ισχύει και στα αυγά,
στη φέτα που πέφτει με την βουτυρωμένη
πλευρά κάτω και όλα τα πράγματα
ακριβώς όπως ισχύει στην νέα τεχνολογία
όπως και σε καθετί
που συμβαίνει στον κόσμο.
Οπότε νομίζω ότι θα πρέπει
να παίζουμε με αυτά τα μοτίβα.
Βασικά, υπάρχει ένας μικρός 
αριθμός εννοιών
με τις οποίες μπορείτε να εξοικειωθείτε 
μέσα στην κουζίνα σας,
που είναι πολύ χρήσιμα 
για την ζωή στον έξω κόσμο.
Αν σας ενδιαφέρει η θερμοδυναμική,
η πάπια είναι καλό σημείο για αρχή,
όπως, γιατί τα πόδια της δεν κρυώνουν.
Μόλις μάθετε για θερμοδυναμική
με την πάπια,
καταλαβαίνετε τα ψυγεία.
Οι μαγνήτες που παίζετε στην κουζίνα σας
σας πηγαίνουν στις ανεμογεννήτριες
και τη νέα παραγωγή ενέργειας.
Σταφίδες σε λεμονάδα [με ανθρακικό],
πάντα ωραίο παιχνίδι.
Αν είστε σε κάποιο βαρετό πάρτι, βρείτε 
μερικές σταφίδες από το μπαρ,
βάλτε τις σε λίγη λεμονάδα.
Αυτό έχει τρεις συνέπειες.
Είναι ωραία εικόνα.
Διώχνει τους βαρετούς.
Φέρνει τους ενδιαφέροντες.
Κερδίζετε παντού.

Russian: 
И потом ещё есть законы момента 
импульса и газов и вязкости.
И вот эти маленькие закономерности,
они везде прямо вокруг нас.
И это по сути демократично, так ведь?
У всех есть доступ к той же физике,
вам не нужна навороченная лаборатория.
В моей книге была глава,
посвящённая моменту импульса.
Я написала немного про бутерброд,
падающий маслом вниз.
Я отдала главу своему другу, не учёному,
чтобы он сказал своё мнение.
Он увёз эту главу.
Он работал за границей.
Через несколько недель
я получила от него СМС с текстом:
«Я завтракаю в шикарном отеле в Швейцарии
и очень хочу спихнуть бутерброд со стола,
потому что я не верю тому,
что ты написала».
И это было отлично — ему не нужно было.
Он мог спихнуть бутерброд со стола
и попробовать сам.
Итак, вот два важных фактора, 
которые нужно знать о науке:
фундаментальные законы, которые мы узнали
на основе опыта и экспериментов,
работают.
Когда брошенное яблоко воспарит,
мы начнём дебаты о гравитации.

Danish: 
Og så er der spin,
og gaslove og viskositet.
Der er de her små mønstrer,
og de er omkring os over det hele.
Og det er i fundamentet demokratisk, ikke?
Alle har adgang til det samme fysik,
det kræver ikke et fancy laboratorium.
Når jeg skrev bogen,
havde jeg kapitlet om spin.
Jeg havde skrevet
om toast der faldt med smørsiden nede.
jeg gav kapitlet til en ven
som ikke er forsker,
så han kunne læse det og give sin mening,
og han tog kapitlet væk.
Han arbejdede i udlandet.
Jeg fik en sms fra ham et par uger senere,
og de sagde, "Jeg spiser morgenmad
på et dyrt hotel i Schweiz,
og jeg har virkelig lyst
til at skubbe toast på gulvet,
fordi jeg tror ikke
på det du har skrevet."
Og her er det bedste -
de behøver han ikke.
Han kan selv prøve
at skubbe toast af bordet.
Så der er to vigtige ting
at vide om videnskab:
De fundamentale love som vi har lært
igennem oplevelse og eksperimentering,
virker.
Hvis vi taber et æble og det går opad
så vil vi diskutere tyngdekraften.

Ukrainian: 
Тут є обертання і газові закони,
і в'язкість.
Це маленькі приклади і вони
повсюди навколо нас.
Надзвичайно демократично, чи не так?
У кожного є доступ до фізики;
вам не потрібна дорога лабораторія.
Коли я писала книгу, мені трапився
уривок про спін.
Я дещо написала про тост, який падає
маслом вниз.
Я дала один розділ своєму другові,
не науковцю,
щоб він прочитав та сказав мені
свою думку,
він забрав той розділ із собою.
Він працював закордоном.
Я отримала це повідомлення від нього
кілька тижнів тому,
там говорилося: "Я снідаю в розкішному
готелі в Швейцарії
і дійсно хочу скинути тост зі столу,
бо я не вірю в те, що ти написала."
Це було гарною ознакою -
він не мав цього робити.
Він міг скинути тост зі столу,
спробувати це сам.
Є дві важливі речі, які варто знати
про науку:
фундаментальні закони, які ми вивчили
за допомогою досвіду та експериментів,
працюють.
Того дня, коли ми кинемо яблуко
і воно підніметься,
матимемо питання про гравітацію.

Vietnamese: 
Chúng ta còn có chuyển động quay,
các khí, các chất kết dính.
Những thứ này đều có mặt
xung quanh chúng ta.
Thật là công bằng vì tất cả mọi người
đều áp dụng được vật lý
mà không cần phải có phòng thí nghiệm.
Khi viết sách, tôi dành một chương
cho chuyển động quay.
Tôi viết về mặt trét bơ trên bánh mì
chạm đất trước khi rơi.
Tôi tặng quyển sách cho một người bạn.
Cậu ấy không phải nhà khoa học.
Tôi muốn xem cậu ấy nghĩ như thế nào.
Cậu ấy mang quyển sách theo
khi làm việc ở nước ngoài.
Vài tuần trước, tôi nhận được
tin nhắn của cậu ấy.
Cậu ấy nói, "Mình đang ăn sáng 
trong một khách sạn sang trọng ở Thụy Sĩ,
và mình muốn thả
cái bánh mì phết bơ xuống đất,
vì mình không tin những gì cậu viết."
Thật tốt vì cậu ấy không cần tin sách.
Cậu ấy có thể thử bằng cách 
thả bánh mì xuống đất.
Có hai điều quan trọng phải biết
về khoa học:
Các định luật chúng ta học được 
qua kinh nghiệm,
và qua thí nghiệm.
Nếu ta thả quả táo và nó bay ngược lên,
ta sẽ phải tranh luận về trọng trường.

Croatian: 
A tu su i zakoni vrtnje,
zakoni plinova i viskoznost.
Postoje ti mali obrasci
i nalaze se svugdje oko nas.
I u osnovi je to sve demokratski, zar ne?
Svi imaju pristup istoj fizici,
ne treba vam za to veliki laboratorij.
Kada sam pisala knjigu,
imala sam poglavlje o vrtnji.
Pisala sam i o tostu koji
pada na premazanu stranu.
Dala sam poglavlje svom prijatelju,
koji nije znanstvenik,
da ga pročita i kaže mi što misli
i on ga je uzeo.
Radio je u inozemstvu.
Nekoliko tjedana kasnije
dobila sam njegovu poruku
i pisalo je "Doručkujem u
otmjenom hotelu u Švicarskoj
i stvarno želim gurnuti tost sa stola
jer ne vjerujem onome što si napisala."
I to je dobro - ne mora vjerovati.
Može gurnuti tost
sa stola i sam isprobati.
Dakle, postoje dvije važne stvari
koje treba znati o znanosti:
osnovni zakoni koje smo naučili
kroz iskustvo i eksperimente
funkcioniraju.
Ako bacimo jabuku i ona ode prema gore,
tada ćemo razmotriti zakon gravitacije.

Turkish: 
Ayrıca, dönme, gaz kanunları ve
akışmazlık var.
Ufak modeller var ve
bunlar her yerde etrafımızda.
Bu temelde demokratik, değil mi?
Herkesin aynı fiziğe erişimi var,
fiyakalı bir laboratuvara ihtiyacınız yok.
Bu kitabı yazarken dönmeyle ilgili
bölüm vardı.
Ekmeğin tereyağlı kısmının yere 
düşmesini biraz yazmıştım.
Bölümü, okuması ve bana
ne düşündüğünü söylemesi için
bilim insanı olmayan bir
arkadaşıma verdim,
bölümü alıp gitti.
Deniz aşırı çalışıyordu.
Birkaç hafta sonra bir mesaj yolladı,
"İsviçre'de havalı bir otelde 
kahvaltıdayım ve masadan
bir ekmek dilimi atmak istiyorum
çünkü yazdığına inanmıyorum" diyordu.
Bu güzel olan kısım --
inanması gerekmiyor.
Ekmeği atıp kendi deneyebilir.
Bilim hakkında bilmemiz gereken iki
önemli şey var:
deneyim ve deneyler yoluyla öğrendiğimiz
temel kanunlar
işe yarıyor.
Bir elma düşürdüğümüzde yukarı gittiği gün
yerçekimi hakkında tartışırız.

French: 
Puis il y a la dynamique de rotation,
la loi des gaz et la viscosité.
Il y a ces petits modèles
et ils sont tout autour de nous.
C'est fondamentalement démocratique.
Tout le monde a accès à la même physique,
pas besoin d'un laboratoire chic.
Quand j'ai écrit le livre,
pour le chapitre sur la rotation,
j'avais un passage sur une tartine
beurrée tombant du mauvais côté.
J'ai donné le chapitre
à un ami non scientifique
pour qu'il le lise et me donne son avis
et il a emmené le chapitre avec lui.
Il travaillait à l'étranger.
J'ai eu un SMS de lui
quelques semaines après
et il disait : « Je petit-déjeune
dans un hôtel chic en Suisse
et j'ai vraiment envie
de pousser la tartine de la table
car je ne crois pas ce que tu as écrit. »
Cela était bien,
il n'avait pas à le croire.
Il peut pousser la tartine de la table
et essayer lui-même.
Voici deux choses importantes
à savoir sur la science :
les lois fondamentales apprises
par l'expérience et l'expérimentation
fonctionnent.
Si on lâche une pomme et qu'elle s'élève,
nous aurons un débat sur la gravité.

Portuguese: 
E depois há a rotação, 
os gases e a viscosidade.
Existem esses padrões,
que estão por toda parte ao nosso redor.
E é algo bem democrático, né?
Todos têm acesso à mesma física,
sem necessidade dum laboratório chique.
Quando escrevi o livro,
tinha um capítulo sobre rotação.
Falei um pouco da torrada
cair com a manteiga pra baixo.
Dei o capítulo para um amigo,
que não era cientista,
ler e me dar a opinião dele,
e ele levou o capítulo com ele
para o exterior, onde estava trabalhando.
Algumas semanas depois,
recebi uma mensagem dele
dizendo: "Estou tomando café
num hotel chique na Suíça,
e queria muito derrubar a torrada da mesa,
pois não acredito no que você escreveu".
E o legal é que ele
não precisava acreditar.
Ele podia empurrar a torrada da mesa
e tentar ele mesmo.
Então, há duas coisas importantes
para se saber sobre a ciência:
as leis fundamentais que aprendemos
através da experiência e experimentação
funcionam, certo?
O dia que jogarmos uma maçã e ela for pra
cima, vamos ter de discutir a gravidade.

Chinese: 
还有旋转和气体定律以及粘滞性，
这些都是我们身边
无处不在的小规律。
这些基本上人人可见，
人人都能接触到同样的物理学，
不是只有光鲜的实验室里才会有。
当我写这本书的时候，
有一章是专门讲旋转的，
我写了一点点关于
面包片抹了黄油那面先着地，
然后把这一章
给一位非科学家朋友看，
让他告诉我读后感。
他把这一章拿走了，
他在海外工作，
几周之后我才收到他的来信。
信里写道：“我正在瑞士的
一家时尚酒店吃早餐，
我很想把面包片推下桌子，
因为我不相信你写的内容！“
这正是好玩的地方——
他根本没必要相信我，
只需把面包片推下桌子，
自己试试就好啦！
因此，关于科学
有两件事非常重要：
我们通过经验和实验
得到的基本法则
是成立的。
如果我们某天扔出苹果后，
苹果向上走，
那我们就要
好好辩论一下重力作用了。

Modern Greek (1453-): 
Υπάρχουν οι αρχές περιστροφής,
αερίων, το ιξώδες.
Υπάρχουν μοτίβα γύρω μας.
Είναι θεμελιωδώς δημοκρατικό, σωστά;
Όλοι έχουν πρόσβαση στην ίδια φυσική,
δεν χρειάζεστε μεγάλο εργαστήριο.
Όταν έγραψα το βιβλίο, είχα
το κεφάλαιο για την περιστροφή.
Έγραψα για τη φέτα τοστ που πέφτει
με τη βουτυρωμένη πλευρά.
Έδωσα το κεφάλαιο σε έναν φίλο μου
που δεν είναι επιστήμονας,
να το διαβάσει και να μου πει
τι σκέφτεται.
Πήρε το κεφάλαιο και έφυγε.
Εργαζόταν στο εξωτερικό.
Έλαβα ένα μήνυμά του μερικές 
εβδομάδες αργότερα,
«Τρώω πρωινό σε ένα χλιδάτο
ξενοδοχείο στην Ελβετία,
και θέλω πολύ να ρίξω
τη φέτα τοστ από το τραπέζι,
γιατί δεν πιστεύω αυτά που έγραψες».
Αυτό είναι καλό, δεν είναι υποχρεωμένος.
Μπορεί να ρίξει τη φέτα
και να δοκιμάσει μόνος του.
Άρα δύο είναι τα σημαντικά
σημεία της επιστήμης:
οι θεμελιώδεις αρχές που μάθαμε μέσω
της εμπειρίας και του πειραματισμού,
δουλειά.
Όταν ρίξουμε μήλο και πάει προς το πάνω,
θα μιλάμε για βαρύτητα.

iw: 
ואז יש את הספין, וחוקי הגזים וצמיגות.
יש את הדפוסים הקטנים האלו,
והם ממש מסביבנו בכל מקום.
וזה דמוקרטי באופן בסיסי, לא?
לכולם יש גישה לאותה הפיזיקה;
אתם לא צריכים מעבדה גדולה ויוקרתית.
כשכתבתי את הספר, היה לי את הפרק על הספין.
כתבתי קצת על טוסטים שנופלים
על הצד עם החמאה.
נתתי את הפרק לחבר שהוא לא מדען,
בשביל שייקרא ויגיד לי מה הוא חושב,
והוא לקח את הפרק ממני.
הוא עבד מעבר לים.
קיבלתי את המסרון הזה ממנו
כמה שבועות אחר כך,
והוא הלך: "אני בארוחת בוקר,
במלון מהודר בשווייץ,
וממש מתחשק לי לדחוף טוסט מהשולחן,
כי אני לא מאמין למה שכתבת."
וזה היה הקטע הטוב -- הוא לא צריך.
הוא יכול לדחוף את הטוסט מהשולחן
ולנסות את זה בעצמו.
ככה שיש שני דברים חשובים
שצריך לדעת על מדע:
יש את החוקים הבסיסיים,
שלמדנו דרך ניסיון חיים וניסויים,
שהם עובדים.
ביום בו נשחרר תפוח מהיד והוא יעלה למעלה,
אז יהיה לנו ויכוח לגבי הכבידה.

Arabic: 
وهناك بعد ذلك قوانين الدوران 
والغازات واللزوجة.
هناك هذه الأنماط الصغيرة،
وهم تماماً حولنا في كل مكان.
وهذا ديموقراطي أساساً، أليس كذلك؟
نفس الفيزياء متاحة للجميع،
فلا حاجة إلى مختبر فخم كبير.
عندما كتبت كتابي،
كان فيه فصل عن اللف المغزلي.
كتبت فيه قليلاً عن الخبز المحمص الذي 
يسقط على الوجه المغطى بالزبدة.
وأعطيت الفصل لصديق لي ليس عالماً،
حتى يقرأه ويخبرني برأيه،
وقد أخذ الفصل.
وكان يعمل خارج البلاد.
وتلقيت هذه الرسالة النصية منه بعد أسبوعين،
وكانت تقول، "أنا على مائدة الفطار
في فندق فاخر في سويسرا،
وأريد بشدة أن أدفع الخبز المحمص 
من على الطاولة،
لأني لا أصدق ما كتبتيه."
وهذا هو الجزء الجيد،
ليس عليه أن يصدقني.
يمكنه دفع الخبز المحمص من على الطاولة
وسيرى بنفسه.
وهكذا هناك شيئان مهمان لنعرفهما عن العلم:
أن القوانين الأساسية التي تعلمناها 
عبر التجربة والاختبار هي صحيحة.
في اليوم الذي نسقط فيه تفاحة فترتفع،
سنقوم بمناقشة أمر الجاذبية.

Persian: 
و بعد چرخش و قانون گازها و گران‌روی هستند.
آنجا هم این الگوهای کوچک هستند، 
و آنها همه اطراف ما را گرفته‌اند.
و این از اساس دموکراتیک است، نه؟
همه به فیزیک یکسانی دسترسی دارند، 
به آزمایشگاهی بزرگ و به روز احتیاج ندارید.
وقتی کتاب را نوشتم،
فصلی درباره چرخش داشتم.
کمی درباره افتادن نان تست
روی طرف کره مالیده نوشته بودم.
آن فصل را به یکی از دوستانم 
که دانشمند نیست دادم،
تا بخواند و نظرش را به من بگوید،
و او آن فصل را با خود برد.
او خارج از کشور کار می‌کرد.
دو هفته بعد این را از او دریافت کردم،
که می‌گفت، "دارم در هتلی مجلل
در سوییس صبحانه می‌خورم،
و واقعاً دلم می‌خواهد نان تست را 
از روی میز هل بدهم و زمین بیاندازم،
چون چیزی که نوشتی را باور نمی‌کنم."
و این بخش خوبش بود -- مجبور نبود باور کند.
می‌توانست نان را به زمین بیاندازد
و خودش امتحان کند.
و خوب دو چیز مهم 
درباره علوم هست که باید بدانیم:
قانون‌های بنیادی که از راه تجربه 
و آزمایش یاد گرفته‌ایم
کار می‌کنند.
روزی که سیبی را رها کنیم
و به سمت بالا برود،
بحثی درباره جاذبه خواهیم داشت.

Hungarian: 
Aztán itt vannak a perdület-,
gáz- és viszkozitástörvények.
E kis mintázatok mindenhol
ott vannak köröttünk.
Ez lényegében demokratikus, nem?
Bárkinek ugyanaz a fizika érhető el,
nem kell hozzá nagy, flancos labor.
Könyvemben a perdületnek
szenteltem egy fejezetet.
Egy keveset írtam a vajas felével
leeső pirítósról.
Odaadtam a fejezetet
egy laikus barátomnak,
hogy mondja el véleményét.
Elvitte a fejezetet.
Külföldön dolgozott.
Pár héttel később
ezt az SMS-t kaptam tőle:
"Reggelizem egy rongyrázós
svájci szállóban,
és le akarom lökni
a pirítóst az asztalról,
mert nem hiszem el, amit írtál."
Ez benne a jó – nem volt köteles elhinni.
Lelökheti a pirítóst,
és magának kipróbálhatja.
Íme, két fontos dolgot
jó tudni a tudományról:
az alaptörvények, amelyeket megismertünk
tapasztalatból és kísérletezésekből –
hatnak.
Mihelyst a leejtett alma fölfelé esik,
rögtön vita indul a gravitációról.

Spanish: 
Y luego están las leyes sobre la rotación
y los gases y la viscosidad.
Existen estos pequeños patrones
y están en todas partes.
Y son fundamentalmente democráticos, ¿no?
Todos pueden acceder a la misma física;
no necesitan un gran laboratorio lujoso.
Cuando escribí el libro,
estaba el capítulo sobre la rotación.
Escribí un poco sobre la tostada
cayendo al revés.
Le di el capítulo a un amigo
que no es científico,
para que lo leyera
y me dijera qué pensaba,
y se lo llevó.
Estaba en el extranjero.
Me escribió esto
un par de semanas después,
y decía: "Estoy desayunando
en un lujoso hotel de Suiza,
y realmente quiero dejar caer
la tostada de la mesa,
porque no creo en lo que escribiste."
Y esa es la parte buena,
no tiene que creerme.
Puede dejar caer la tostada
y probarlo por sí mismo.
Y así, hay dos cosas importantes
a saber sobre la ciencia:
las leyes fundamentales que aprendimos
por la experiencia y la experimentación,
funcionan.
El día que soltemos una manzana y suba,
tendremos un debate sobre la gravedad.

Chinese: 
還有旋轉、氣體方程式、黏性。
這些小模式在我們身邊處處可見。
它基本上是普羅大眾的。
每個人都能接觸到同樣的物理，
不需要大型、奢侈的實驗室。
當我寫這本書的時候，
有一章是關於旋轉的。
我寫到關於吐司總是
塗著奶油的那面落地。
我把這章拿給一位
不是科學家的朋友看，
請他讀完後告訴我他的想法，
他把那章拿走了。
他在海外工作。
幾週後，我收到了他的短信，
寫著：「我在瑞士
一間豪華飯店吃早餐，
我真的很想把吐司推下餐桌，
因為我不相信你所寫的。」
那是好事──他無須相信我。
他可以自己把吐司推下餐桌試試。
要知道兩件關於科學的重要事情：
我們透過經驗、實驗
所學來的基礎法則是有用的。
我們丟下蘋果而它會上向飛的那天，
我們就會辯論地心引力。

Portuguese: 
Há as leis da rotação e dos gases
e a viscosidade.
Há esses pequenos padrões
que estão sempre à nossa volta.
E é muito democrático, não é?
Todos têm acesso à mesma Física, 
não é preciso um laboratório chique.
Quando escrevi o livro,
tinha um capitulo sobre rotação.
Escrevi sobre a torrada
que cai com a manteiga para baixo.
Mostrei esse capítulo a um amigo
meu que não é cientista.
Ele leu e disse-me o que pensara
e levou o capítulo com ele.
Ele trabalhava embarcado.
Recebi uma mensagem dele
umas semanas depois, que dizia:
"Estou a tomar o pequeno almoço
num hotel chique na Suíça,
"e apetece-me deitar a torrada ao chão
"porque não acredito
no que escreveste".
E isso era giro — mas não era preciso.
Ele podia deitar a torrada
ao chão e experimentar.
Há duas coisas importantes
na ciência:
As leis fundamentais, que aprendemos
através da experiência, funcionam mesmo.
Quando deixarmos cair
uma maçã e ela subir,
aí teremos um debate sobre a gravidade.

Serbian: 
Zatim su tu zakoni rotacije i gasa
i viskoznost.
Tu su ti mali šabloni, i svuda su oko nas.
I to je bazično demokratski, zar ne?
Svi imaju pristup istoj fizici; nije
potrebna velika, otmena laboratorija.
Kada sam pisala knjigu,
imala sam poglavlje o rotaciji.
Pisala sam malo i o hlebu koji se prevrne
na stranu sa puterom.
Dala sam poglavlje jednom prijatelju
koji nije naučnik,
da pročita i kaže mi šta misli,
i on je odneo poglavlje.
Radio je u inostranstvu.
Posle nekoliko nedelja
sam od njega dobila poruku,
koja kaže: „Doručkujem u otmenom hotelu
u Švajcarskoj,
i zaista želim da gurnem hleb sa stola,
jer ne verujem šta si napisala".
I to je dobra stvar - ne mora.
Može da gurne hleb sa stola i proba sam.
Postoje dve važne stvari
koje treba znati o nauci:
osnovni zakoni koje smo naučili
kroz iskustvo i eksperimentisanje,
rade.
Onog dana kada ispustimo jabuku
i ona ode gore
tada ćemo imati debatu o gravitaciji.

Korean: 
여기에 패턴들은 회전, 기체 법칙과, 
점성이 이용됐어요.
이런들은 소소한 법칙들이며,
우리주위에서 언제나 볼 수 있죠.
가장 민주적인 방식이라고
볼 수 있잖아요?
호화로운 실험실 없이, 모두가
똑같은 물리학을 경험할 수 있어요.
제가 책을 쓰게 되었을 때,
회전의 이론을 다뤘습니다.
아까 말한, 버터 바른 쪽의 빵이 왜 아래를 
향해서 떨어지는 이유도 썼죠.
과학자가 아닌 제 친구에 
책을 보여 주었습니다.
소감이나 느낀 점을 알고 싶었었죠.
친구는 갖고 갔습니다.
해외에서 일을 하거든요.
2주후, 그 친구로 부터
문자 메세지를 받게 됐어요.
"지금 스위스 한 호화로운 호텔에서
아침 식사중
근데 버터 바른 빵을 떨어뜨리고 
싶어서 미치겠어.
너가 쓴 책의 내용이
믿기지가 않아!" 라고 문자를 했어요.
매우 좋은 반응입니다.
그 친구가 그렇게 할 필요가 없는데 말이죠.
그 친구 주위에서 일어나는 법칙들이며,
그런 법칙들을 친구도 보고 싶은 겁니다.
과학을 바로 알기 위해선, 두 가지의
중요한 요소들이 필요합니다.
우리가 경험과 실험을 통해,
습득한 아주 기본적인 법칙들은
모두 순응하게 됩니다.
하지만 사과가 낙하 하고
다시 올라간다 라고 하면
그러면 과학계에선 중력에 대한
논란에 직면하게 될거예요.

Romanian: 
Apoi avem legile rotației, ale gazelor
și ale viscozității.
Sunt niște tipare mărunte
care se află peste tot în jurul nostru.
E un lucru absolut democratic, nu?
Toată lumea are acces la aceeași fizică;
nu vă trebuie un laborator modern.
Pe când am scris cartea,
ajunsesem la capitolul despre rotație.
Scrisesem puțin despre tartinele
care cad cu untul în jos.
I-am dat capitolul unui prieten
care nu e om de știință
ca să-l citească și să-mi spună ce crede.
A luat capitolul cu el,
deoarece lucra în altă țară,
și după câteva săptămâni
mi-a trimis un mesaj
în care scria: „Iau micul dejun
într-un hotel elegant din Elveția
și simt nevoia
să împing tartinele de pe masă,
deoarece nu cred ce ai scris.”
Asta e partea bună:
că nu trebuie să mă creadă.
Poate să împingă jos tartinele
și să vadă singur.
Deci iată două lucruri importante
de reținut despre știință:
legile fundamentale învățate
prin experiență și experimentare
funcționează.
În ziua în care vom scăpa un măr
și va cădea în sus
vom dezbate legea gravitației.

English: 
And then there's spin
and gas laws and viscosity.
There's these little patterns,
and they're right around us everywhere.
And it's fundamentally democratic, right?
Everybody has access to the same physics;
you don't need a big, posh lab.
When I wrote the book,
I had the chapter on spin.
I had written a bit
about toast falling butter-side down.
I gave the chapter to a friend of mine
who's not a scientist,
for him to read and tell me
what he thought,
and he took the chapter away.
He was working overseas.
I got this text message back from him
a couple of weeks later,
and it said, "I'm at breakfast
in a posh hotel in Switzerland,
and I really want
to push toast off the table,
because I don't believe what you wrote."
And that was the good bit --
he doesn't have to.
He can push the toast off the table
and try it for himself.
And so there's two important things
to know about science:
the fundamental laws we've learned
through experience and experimentation,
work.
The day we drop an apple and it goes up,
then we'll have a debate about gravity.

Arabic: 
حتى تلك اللحظة، نحن نعلم أساساً
كيف تعمل الجاذبية،
ويمكننا تعلم إطار عملها.
وهناك بعد ذلك طريقة إجراء الاختبارات:
أن تكون لديك الثقة في أشياء،
وأن تجرب أشياء،
التفكير النقدي - كيف نمضي قدماً بالعلم -
ويمكنك تعلم كلا الشيئين
باللعب بالألعاب في الحياة اليومية.
وهذا شيء مهم جداً،
لأنه هناك كل هذا الحديث عن التكنولوجيا،
سمعنا أحاديث عن الحوسبة الكمية
وكل هذه الأشياء الغامضة البعيدة.
ولكننا أساساً لا نزال نعيش في أجساد 
بهذا الحجم تقريباً،
لا نزال نتمشى، ونجلس على كراسي 
بهذا الحجم تقريباً،
لا نزال نعيش في العالم المادي.
وكوننا على دراية بهذه المفاهيم 
يعني أننا لسنا معدومي الحيلة.
وأعتقد أنه من المهم جداً
أننا لسنا بمعدومي الحيلة،
أن يشعر المجتمع أنه يستطيع النظر للأمور،
لأن الأمر ليس كله متعلقاً 
بمعرفة كل الإجابات.
بل هو متعلق بأن يكون لديك إطار عمل
فتتمكن من أن تسأل الأسئلة الصحيحة.
ومن خلال اللعب بهذه الأشياء 
الأساسية الصغيرة من الحياة اليومية،
نكتسب الثقة لنسأل الأسئلة الصحيحة.
حسناً، هناك شيء أكبر.
رداً على سؤال جدتي
بخصوص ما يمكننا فعله عندما نعرف ذلك

Ukrainian: 
А до цього моменту ми знаємо,
як вона працює,
і ми можемо вивчити основні закони.
Потім слідує процес експериментів:
маючи якісь знання про об'єкти,
випробовуючи їх,
застосовуючи критичне мислення -
так ми рухаємо науку вперед -
і можна вивчити обидві ці області
граючись іграшками
у повсякденному житті.
Це дійсно важливо,
бо всі ці розмови про технології,
ми чули розмови про квантові обчислення
і про всі ці таємничі, далекі речі.
Але ми все ще живемо
в тілах такого розміру,
досі ходимо, сидимо на стільцях
такого розміру,
досі живемо у фізичному світі.
Коли ми ознайомлюємось із цими поняттями,
ми вже не безпомічні.
На мою думку, це має велике значення,
що ми не безпомічні,
суспільство відчуває, що може
глянути на речі,
бо не йдеться про те,
щоб знати відповіді на всі питання.
Йдеться про те, щоб знати базові закони,
аби ставити правильні питання.
Граючись цими фундаментальними речами
кожного дня,
ми можемо бути певними,
що задаємо правильні питання.
Існує дещо важливіше.
У відповідь на запитання Нани,
що можна зробити, коли ти знатимеш
все це -

French: 
Jusqu'ici, nous savons
comment la gravité fonctionne
et nous pouvons l'apprendre.
Puis il y a le processus
d'expérimentation :
avoir confiance, essayer des choses,
la pensée critique -- comment
faire avancer la science --
et vous pouvez apprendre cela
en jouant avec des jouets
dans le monde quotidien.
C'est très important
car il a ces discussions
sur la technologie,
on entend parler d'informatique quantique
et de ces choses
mystérieuses et lointaines.
Fondamentalement, nous vivons
dans un corps d'environ cette taille,
nous marchons, nous asseyons
dans des chaises de cette taille,
nous vivons encore dans le monde physique.
Être familiarisés
avec ces concepts signifie
que nous ne sommes pas impuissants.
Il est très important
de ne pas être impuissants,
que la société pense
pouvoir regarder des choses
car il n'est pas question
de connaître toutes les réponses
mais d'avoir le cadre
pour poser les bonnes questions.
En jouant avec ces petites choses
fondamentales de la vie quotidienne,
nous gagnons en confiance
pour poser les bonnes questions.
Il y une chose plus importante.
A la question de mamie
sur ce qui est possible
quand on connaît ça --

Croatian: 
Do tada znamo kako gravitacija djeluje
i možemo naučiti ono glavno.
Tu je i proces eksperimentiranja:
imati povjerenje u stvari, isprobavati ih,
kritičko razmišljanje -
kako razvijamo znanost -
sve to možete naučiti
igrajući se igračkama svakodnevno.
I to je jako važno
jer se stalno priča o tehnologiji,
kvantnom računanju
i svim tim tajanstvenim, dalekim stvarima.
No, u osnovi još uvijek živimo
u tijelima koja su otprilike ove veličine,
još uvijek hodamo, sjedimo 
na ovakvim stolcima,
još uvijek živimo u fizičkom svijetu.
Ako smo upoznati sa svime time,
znači da nismo bespomoćni.
Mislim da je jako važno
da nismo bespomoćni,
da društvo osjeća
da može promatrati stvari,
jer tu se ne radi
o poznavanju svih odgovora.
Radi se o tome da poznajete osnove
kako bi postavljali prava pitanja.
Igrajući se tim osnovnim malim 
stvarima u svakodnevnom životu,
stječemo pouzdanje
da postavimo prava pitanja.
Dakle, ima tu nešto više.
Odgovor na bakino pitanje,
što možeš kada znaš sve to,

Romanian: 
Până atunci, putem considera
că știm cum funcționează
și putem învăța teoria.
Apoi vine procesul de experimentare:
să avem încredere în lucruri, să încercăm,
să gândim critic - deoarece așa facem
știința să progreseze -
și toate acestea le putem învăța
jucându-ne cu obiecte
din viața de zi cu zi.
E foarte important,
deoarece se discută foarte mult
despre tehnologie,
despre computere cuantice
și tot felul de lucruri
misterioase și îndepărtate.
Dar cu toții trăim în corpuri
de aproximativ aceeași dimensiune,
mergem pe stradă,
stăm pe scaune de aceeași mărime
și trăim în lumea fizică.
Familiarizarea cu aceste concepte
înseamnă că nu suntem neajutorați.
Și cred că e foarte important
să nu fim;
e bine ca societatea să simtă
că poate analiza lucrurile,
deoarece nu trebuie
să știm toate răspunsurile.
Trebuie să avem cadrul potrivit
pentru a adresa întrebările potrivite.
Iar atunci când ne jucăm cu aceste lucruri
fundamentale din viața de zi cu zi,
obținem încrederea
de a pune întrebările potrivite.
E un lucru și mai important.
Ca răspuns la întrebarea bunicii mele
despre ce poți face
când știi aceste lucruri -

iw: 
עד אז, אנחנו בעיקרון יודעים
איך הכבידה עובדת,
ואנחנו יכולים ללמוד את המערכת.
ואז יש את תהליך ביצוע הניסויים:
לבטוח בדברים, לנסות דברים,
מחשבה ביקורתית --
איך אנחנו מקדמים את המדע --
ואפשר ללמוד את שני הדברים הללו
על ידי משחק עם צעצועים בעולם היומיומי.
וזה ממש חשוב,
כי יש את כל הדיבורים האלה על טכנולוגיה,
שמענו הרצאות על מחשוב קוואנטי
וכל הדברים המסתוריים, הרחוקים הללו.
אבל בבסיסו של עניין, אנחנו עדיין חיים
בגוך, שהוא בערך בגודל הזה,
אנחנו עדיין מתהלכים, יושבים על כסאות
שהם בערך בגודל הזה,
אנחנו עדיין חיים בעולם הפיזיקלי.
ולהכיר את העקרונות הללו,
אומר שאנחנו לא חסרי אונים.
ואני חושבת שזה ממש חשוב
שאנחנו לא חסרי אונים,
שהחברה מאמינה שהיא יכולה לבחון דברים,
כי הרעיון זה לא שיש לנו את כל התשובות.
זה שתהיה לנו מערכת
שמאפשרת לשאול את השאלות הנכונות.
ועל ידי משחק עם הדברים הקטנים,
הבסיסיים האלה שבחיי היומיום,
אנחנו צוברים ביטחון
לשאול את השאלות הנכונות.
אז, יש משהו גדול יותר.
בתשובה לשאלה של נאנא
על מה אפשר לעשות כשיודעים את זה --

Russian: 
До того момента, мы в общем-то
знаем, как она работает,
и можем понять структуру.
И потом есть процесс экспериментирования:
удостовериться в чём-то,
попробовать что-то,
критически мыслить — то,
что двигает науку вперёд,
и вы можете научиться и тому, и тому,
экспериментируя в обыденном мире.
И это действительно важно,
потому что есть все эти разговоры
о технологии,
разговоры о квантовых компьютерах
и все эти загадочные, далёкие вещи.
Но по сути, мы все до сих пор живём
в телах примерно такого же размера,
мы до сих пор ходим,
сидим на стульях того же размера,
мы до сих пор живём в физическом мире.
И то, что нам знакомы эти понятия,
значит, что мы не беспомощны.
И я считаю, что это важно,
что мы не беспомощны,
общество понимает,
что может смотреть на вещи,
потому что это не о том,
чтобы знать все ответы.
Я о том, чтобы знать общие принципы,
чтобы задавать правильные вопросы.
И играя с этими ключевыми закономерностями
в повседневной жизни,
мы получаем уверенность
для правильных вопросов.
И есть ещё кое-что покруче.
Отвечая на вопрос бабули
«что можно сделать, зная это»,

Danish: 
Men indtil da,
ved vi hvordan tyngdekraften virker,
og vi kan lærer fundamentet.
Så er der processen af eksperimentering:
at have tillid i ting, at afprøve ting,
kritisk tanker -
hvordan vi fremfører videnskab -
og man kan lære begge af de ting
ved at bruge legetøj i hverdagsverdenen.
Og det er meget vigtigt,
fordi der er en masse snak om teknologi,
vi har hørt folk tale om kvantecomputere,
og alle de her mysteriøse, fremmede ting.
Men i bund og grund boer vi stadig
i kroppe der er cirka så store,
vi går stadig rundt,
sider på stole der er cirka så store,
vi boer stadig i den fysiske verden.
Og at kende til de koncepter
betyder at vi ikke er hjælpeløse.
Og jeg syntes at det er vigtigt
at vi ikke er hjælpeløse,
at samfundet føler den kan kigge på ting,
fordi det her handler ikke om
at kende alle svarene.
Det handler om at have fundamentet
så man kan spørge om det rigtig.
Og ved at lege med de her
grundlæggende små ting i hverdagslivet,
kan vi få tilliden
til at spørge om det rigtig.
Så, der er en større ting.
I svar til Mormors spørgsmål
om hvad man kan når man ved det -

Serbian: 
Do tada, znamo kako gravitacija radi,
i naučili smo okvire.
Zatim je tu proces eksperimentisanja:
imanje poverenja u stvari,
isprobavanje novih,
kritičko razmišljanje -
kako pomeramo nauku napred,
a obe stvari možete naučiti
igranjem igračkama
u svakodnevnom svetu.
I vrlo je važno,
jer je tu sva ta priča o tehnologiji,
čuli smo priče o kvantnom računanju
i svim tim misterioznim, dalekim stvarima.
Ali u osnovi i dalje živimo u telima
koja su otprilike ove velilčine,
i dalje hodamo unaokolo,
sedimo na stolicama ove veličine,
i dalje živimo u fizičkom svetu.
A biti upoznat sa svim tim konceptima
znači da nismo bespomoćni.
Ja mislim da je vrlo važno
da nismo bespomoćni,
da društvo misli da može gledati u stvari,
jer to ne znači znati sve odgovore.
Znači da imamo okvir kako bismo
postavljali prava pitanja.
A igranjem sa ovim malim bazičnim stvarima
iz svakodnevnog života,
stičemo samopouzdanje
da postavimo prava pitanja.
Prema tome, eto veće stvari.
Odgovor na nanino pitanje
o tome šta možemo raditi kada to znamo -

Korean: 
지금까지 우린 중력이란 아주 
기본적인 원리를 아는데요.
그 구조 또한 알 수 있습니다.
그 다음엔, 실험이라는
과정이 필요하게 됩니다.
신뢰를 바탕으로 이루어져야 하죠.
과학의 진보를 생각하는
냉철한 사고도 중요해요.
이 두 가지 모두를 이해할 수 있어요.
일상에서 장난감 놀이를 통해서 말이죠.
이는 매우 중요합니다.
이를 근거로 과학기술의
대화가 이루어지며
양자 컴퓨터 시뮬레이션에 대한
이론들을 알게되기 때문입니다.
하나같이 기이하고,
중요하지 않아 보여도 말이죠.
환경에 맞는 법칙아래의
우리는 생활을 합니다.
우리가 걸을 때나 앉을 때나
적용되는 법칙들에 의해
우리는 물리학이란 세계속에서
지금까지 살 수 있었습니다.
이런 개념들의 익숙해 지면, 
우리에게 큰 도움이 됩니다.
우리사회 자체가 모든것을 
그런 관점으로 보면
매우 의미있다고 생각합니다.
모든 정답을 알려고 해서가 아니라
관련된 틀이나 체제가 있기에
우린 올바른 질문을 할 수 있습니다.
우리 삶 속에 아주 기초적인 것들
이해하고 생각해 보려고 할때
우리 과학계는 올바른 질문에 
답할 수 있는 믿음이 생기게 됩니다.
이는 엄청난 의미가 있습니다.
저의 할머니의 질문의
답을 해야 합니다.
그것을 알면, 무엇을 할 수 있는지....

Hungarian: 
Addig viszont tudjuk,
hogyan működik a gravitáció,
és megismerhetjük a rendszert.
Aztán van a kísérletezgetés folyamata,
a dolgok igazolása, kipróbálása,
kritikai gondolkodás –
hogyan halad a tudomány –,
és úgy ismerjük meg mindkét dolgot,
hogy mindennapi világunkban játszunk.
Ez igen fontos,
mert ez az előadás a technológiáról szól,
hallottunk előadást
a kvantumszámítógépről;
ezek rejtélyes és távoli dolgok.
De alapvetően még ekkora testekben élünk,
még járkálunk, ekkora széken ülünk,
még a fizikai világban élünk.
Ha ezek ismerős fogalmak,
nem vagyunk tehetetlenek.
És azt hiszem, nagyon fontos,
hogy nem vagyunk tehetetlenek,
hogy a társadalom
megvizsgálhatja a dolgokat,
mert nem az a lényeg,
hogy mindenre legyen válaszunk,
hanem hogy legyen rendszerünk
a helyes kérdések föltételére.
És ha mindennapi életünk
e kis dolgaival játszunk,
magabiztosan tehetjük föl
a helyes kérdéseket.
Van egy még nagyobb dolog.
Nagyi kérdésére,
miszerint mire megyünk vele, ha tudjuk,

Chinese: 
那一刻，我们基本上
已了解重力的作用原理，
我们可以了解其框架；
接下来就是实验过程了：
对某个事情有信心，
对事情进行验证，
并进行批判性思维——
我们如何推动科学向前——
而且，你还可以
通过日常生活中的玩具
来学习这两方面的技能。
这一点十分重要，
因为我们本次讲的技术、
听说过的量子计算、
还有其他神秘的、
离我们很远的东西。
但究其根本，我们
依然生活在这么大的身体中，
我们依然走来走去，
坐在这么大的椅子上，
我们仍然生活在物理世界中。
熟悉这些概念
意味着我们不会有无助感，
而且，我认为
没有无助感是非常重要的，
社会觉得能够思考
是非常重要的，
因为它是关于
要了解所有的答案，
而是在于你了解了框架后，
可以正确地提出问题。
通过把玩这些日常生活中
基本的小东西，
我们会拥有正确提问的信心。
还有一件更重要的事要说。
在回答奶奶的问题
“当你了解这些后，
你能够做些什么”——

Modern Greek (1453-): 
Ως τότε, είναι γνωστό πώς δουλεύει,
οπότε μαθαίνουμε το πλαίσιο.
Μετά είναι η διαδικασία του πειραματισμού:
με εμπιστοσύνη κάνουμε δοκιμές,
κριτική σκέψη, πώς προάγουμε την επιστήμη
μπορούμε να μάθουμε από αυτά τα πράγματα
χρησιμοποιώντας παιχνίδια
της καθημερινότητας.
Είναι πολύ σημαντικό,
λόγω όλης της συζήτησης για την τεχνολογία
με ομιλίες για κβαντικούς υπολογιστές
όλα αυτά τα μυστηριώδη, μακρινά πράγματα.
Αλλά ζούμε σε σώματα αυτού του μεγέθους,
ακόμη περπατάμε, καθόμαστε σε καρέκλες,
ακόμη ζούμε στον φυσικό κόσμο.
Η εξοικείωση με αυτές τις έννοιες
σημαίνει ότι είμαστε ικανοί.
Είναι σημαντικό ότι είμαστε ικανοί,
ότι η κοινωνία μπορεί
να εξετάσει τα πράγματα,
επειδή δεν αφορά στο να γνωρίζουμε
όλες τις απαντήσεις.
Αλλά να υπάρχει πλαίσιο
για σωστές ερωτήσεις.
Παίζοντας καθημερινά
με αυτά τα βασικά πραγματάκια,
αποκτούμε σιγουριά στο να κάνουμε
τις σωστές ερωτήσεις.
Οπότε, υπάρχει κάτι μεγαλύτερο.
Για να απαντήσω στη γιαγιά,
τι μπορείς να κάνεις όταν γνωρίζεις,

Spanish: 
Hasta ese entonces,
sabemos cómo funciona la gravedad,
y podemos aprender el marco.
Luego está el proceso de experimentación:
Tener confianza en las cosas, intentarlas,
pensar críticamente,
cómo avanzamos científicamente,
y entonces pueden aprender ambas cosas
jugando con juguetes
en el mundo cotidiano.
Y es muy importante,
porque se está hablando
sobre la tecnología,
escuchamos hablar de
la informática cuántica
y todas estas cosas lejanas y misteriosas.
Pero sobre todo, aún vivimos en cuerpos
de este tamaño,
aún caminamos, nos sentamos en sillas
de este tamaño,
aún vivimos en el mundo físico.
Y estar familiarizados con estos conceptos
significa que no estamos a la deriva.
Y creo que no estar a la deriva
es algo muy importante,
que la sociedad sienta
que puede ver las cosas,
porque no se trata de
saber todas las respuestas.
Se trata de tener el marco para
hacer las preguntas correctas.
Y al jugar con estas pequeñas cosas
fundamentales en la vida diaria,
ganamos la confianza
para hacer las preguntas correctas.
Entonces, hay algo más grande.
Para responder a la abuela
sobre "para qué sirve saber todo eso",

Portuguese: 
Fora isso, nós sabemos
como funciona a gravidade
e podemos aprender o sistema.
Esse é o processo de experimentação
confiar nas coisas e experimentá-las.
E o pensamento crítico 
— como fazemos avançar a ciência.
Podemos aprender as duas coisas
brincando com brinquedos
no dia a dia.
Isso é muito importante,
porque há toda essa conversa 
sobre tecnologia
de que ouvimos falar
sobre computação quântica
e todas essas coisas misteriosas.
Mas basicamente, ainda vivemos
em corpos deste tamanho,
ainda passeamos, ainda nos sentamos
em cadeiras deste tamanho,
ainda vivemos no mundo físico.
Conhecer estes conceitos significa
que não estamos desamparados.
Eu acho que é importante
não estarmos desamparados,
que a sociedade sinta
que pode olhar para as coisas,
pois não se trata
de saber todas as respostas.
Trata-se de ter o enquadramento,
para poder fazer as perguntas certas.
Ao brincar com essas coisinhas básicas
do dia-a-dia,
ganhamos confiança
para fazer as perguntas certas.
Há uma coisa ainda maior.
Ao responder à minha avó,
o que é que eu podia fazer
quando soubesse aquilo

Turkish: 
O an'a kadar, yerçekiminin
nasıl işlediğini biliyoruz
ve bu çerçeveyi öğrenebiliriz.
Bir de deney süreci var:
bir şeylere güvenmek, bir şeyleri
denemek
eleştirel düşünmek -- bilimi böyle
ilerletiriz --
ve bu iki şeyi de günlük hayatta
oyuncaklarla oynayarak öğrenebilirsiniz.
Bu gerçekten önemli,
çünkü teknoloji hakkında birçok
konuşma var,
kuantum hesaplama ve 
tüm bu gizemli,
uzak şeyler konuşuluyor.
Ama temelde, biz hâlâ bu büyüklükte
vücutlarda yaşıyoruz,
onun içinde yürüyoruz,
bu boyutta sandalyalerde oturuyoruz
ve hâlâ fiziksel dünyada yaşıyoruz.
Bu kavramlara aşina olmak çaresiz
olmadığımız anlamına gelir.
Bence çaresiz olmamak ve toplumun
bir şeylere bakacağını bilmesi çok önemli
çünkü bu her şeyi bilmekle ilgili değil.
Önemli olan doğru soruları sorabilmek için
doğru çerçeveye sahip olmak.
Bu temel küçük şeylerle günlük 
hayatta oynayarak
doğru soruları sormak için
güven ediniriz.
Yani, daha büyük bir şey var.
Nana'nın "bunu bilince ne işe yarayacak"
sorusuna gelince --

Chinese: 
在那之前，我們基本上知道
地心引力是如何運作的，
我們可以學那架構。
接著是實驗的過程：
對事物有信心，去嘗試事物，
批判性思維，如何讓科學向前邁進，
兩者你都可以學到，
玩日常中的玩具即可。
這點十分重要，
因為關於科技有很多的討論，
我們聽過量子運算，
還有各種神秘、遙遠的事物。
但根本上，我們還是活在
大約這麼大的身體當中，
我們還是會走來走去，
坐在這麼大的椅子上，
我們還是活在實體世界中。
了解這些概念，
意味著我們並非是無助的。
我認為非常重要的是我們並非無助，
社會能夠去看事物，
因為重點不在於知道所有的答案。
重點是要有架構，
讓你能問出正確的問題。
通過玩玩這些日常基本的小東西，
我們就能得到信心，
來問出正確的問題，
──這就是大的。
回答先前我外婆的問題，
「知道了那些之後能用來幹嘛」，

English: 
Up to that point,
we basically know how gravity works,
and we can learn the framework.
Then there's the process
of experimentation:
having confidence in things,
trying things out,
critical thinking -- how we move
science forward --
and you can learn both of those things
by playing with toys
in the everyday world.
And it's really important,
because there's all this talk
about technology,
we've heard talks about quantum computing
and all these mysterious, far-off things.
But fundamentally, we still live in bodies
that are about this size,
we still walk about,
sit on chairs that are about this size,
we still live in the physical world.
And being familiar with these concepts
means we're not helpless.
And I think it's really important
that we're not helpless,
that society feels it can look at things,
because this isn't
about knowing all the answers.
It's about having the framework
so you can ask the right questions.
And by playing with these fundamental
little things in everyday life,
we gain the confidence
to ask the right questions.
So, there's a bigger thing.
In answer to Nana's question
about what can you do
when you know that --

Portuguese: 
Até isso acontecer, sabemos
como a gravidade funciona,
e podemos aprender o arcabouço.
E existe o processo da experimentação:
confiar nas coisas, tentar fazer coisas,
pensamento crítico,
como avançar com a ciência,
e podemos aprender tudo isso
brincando com as coisas do dia a dia.
E isso é muito importante,
pois tem todo esse papo sobre tecnologia,
palestras sobre computação quântica
e essas coisas misteriosas tão distantes,
mas, basicamente, ainda vivemos
em corpos mais ou menos deste tamanho,
andamos, sentamos em cadeiras
mais ou menos deste tamanho,
ainda vivemos num mundo físico.
E nos familiarizar com esses conceitos
significa que não somos impotentes.
E é realmente importante
não nos sentirmos impotentes,
as pessoas sentirem
que podem olhar para as coisas,
porque não se trata de saber
todas as respostas,
mas se trata de ter o arcabouço
para fazermos as perguntas certas.
E, brincando com todas essas coisinhas
fundamentais no dia a dia,
adquirimos confiança
para fazer as perguntas certas.
Então, existe algo maior.
Ao responder àquela pergunta da vovó,

Persian: 
اما تا آن زمان، 
می‌دانیم جاذبه چطور کار می‌کند،
و می‌توانیم قالب آن را یاد بگیریم.
و بعد فرآیند آزمایش را داریم:
اعتماد به نفس داشتن در چیزها،
امتحان کردن چیزها،
تفکر بحرانی --
چطور دانش را به جلو ببریم --
و هر دوی آنها را می‌توانید
با بازی کردن با اسباب‌بازی‌ها
در زندگی روزمره یاد بگیرید.
و این واقعاً مهم است،
چون تمام این بحث درباره فناوری است،
بحث‌هایی درباره محاسبات کوانتومی
و همه این چیزهای 
خیلی دور اسرار آمیز را شنیده‌ایم.
اما اساساً، ما هنوز هم در بدن‌هایی
زندگی می‌کنیم حدوداً این اندازه هستند،
هنوز راه می‌رویم و روی صندلی‌هایی
به این اندازه می‌نشینیم،
هنوز هم در جهان فیزیکی زندگی می‌کنیم.
و آشنا بودن با این مفاهیم
یعنی ما درمانده نیستیم.
و من فکر می‌کنم 
خیلی مهم است که در نمانده‌ایم،
که جامعه فکر می‌کند 
می‌تواند به چیزها نگاه کند،
چون این درباره دانستن تمام جواب‌ها نیست.
درباره داشتن چارچوب مناسب است
تا بتوانیم سوال درستی بپرسیم.
و با بازی کردن با این چیزهای
کوچک اساسی در زندگی روزمره،
اعتماد به نفس پرسیدن 
سوال درست را پیدا می‌کنیم.
خوب، چیز بزرگتری هست.
برای جواب سوال ننه
درباره اینکه وقتی این را بدانی
چه کار می‌توانی بکنی --

Vietnamese: 
Còn hiện tại, trọng trường
vẫn như ta đang biết
và chúng ta có thể tận dụng nó.
Quá trình thử nghiệm thường là:
nhận thức mọi thứ, thử nghiệm chúng,
suy luận logic - 
đó là cách khoa học tiến bộ.
Bạn dễ dàng vận dụng được hai điều trên
qua các trò chơi xung quanh chúng ta.
Điều này rất quan trọng,
bởi vì chúng ta đang nói về công nghệ.
Chúng ta nghe nhiều về máy tính lượng tử,
nó thật khó hiểu và xa vời.
Nhưng thật ra cơ thể chúng ta,
cách chúng ta đứng ngồi
đều liên quan đến vật lý.
Việc hiểu được những khái niệm
về vật lý giúp chúng ta
kiểm soát cuộc sống quanh ta.
Điều này rất quan trọng.
Mọi người đều cảm thấy
họ hiểu được mọi thứ,
đây không đơn giản
chỉ để biết câu trả lời,
mà còn để chúng ta có cơ sở 
đặt ra câu hỏi phù hợp.
Và khi chơi những trò chơi hàng ngày,
chúng ta biết được chúng ta
nên thắc mắc điều gì.
Còn một vấn đề quan trọng hơn,
để trả lời câu hỏi của bà tôi
về việc biết để làm gì?

iw: 
כי יש המון דברים בעולם היומיומי
שאפשר לעשות כשיודעים את זה,
בעיקר אם יש לכם ביצים במקרר --
יש תשובה הרבה יותר מעמיקה.
וככה שיש את כל הכיף והסקרנות
שאפשר לקבל ממשחק בצעצועים.
דרך אגב -- למה שרק הילדים ייהנו, לא ככה?
כולנו יכולים ליהנות ממשחק עם צעצועים,
ואנחנו לא צריכים להתבייש בזה.
אתם יכולים להאשים אותי, זה בסדר.
אז כשזה מגיע לסיבות
למה ללמוד פיזיקה, לדוגמה,
הנה הסיבה הטובה ביותר
עליה אני יכולה לחשוב:
אני חושבת שלכל אחד מאיתנו
יש שלוש מערכות תומכות-חיים.
יש לנו את הגוף שלנו, יש לנו כוכב-לכת
ויש לנו את הציוויליזציה שלנו.
כל אחת מאלו היא מערכת תומכת-חיים עצמאית,
ששומרת אותנו בחיים בדרך שלה.
וכולן מתנהלות בהתאם לחוקי הפיזיקה הבסיסיים
שאתם יכולים ללמוד במטבח
עם ביצים וכוסות תה ולימונדה,
וכל דבר אחר איתו אתם יכולים לשחק.
זו הסיבה, לדוגמה,
שמשהו כמו שינויי האקלים
הוא בעיה כל כך חמורה,
כי זה שתיים ממערכות תומכות-החיים הללו,

Persian: 
چون در زندگی روزمره خیلی کار هست
که وقتی این را می‌دانیم می‌توانیم بکنیم،
مخصوصاً اگر در یخچال 
تخم‌مرغ داشته باشید --
پاسخ خیلی عمیق‌تری هست.
و خوب کلی لذت و کنجکاوی
در بازی کردن با اسباب‌بازی‌ها هست.
به هر حال -- چرا همه خوشی
باید نصیب بچه‌ها شود، هان؟
همه ما می‌توانیم از بازی 
با اسباب‌بازی‌ها لذت ببریم
و نباید از این کار خجالت بکشیم.
می‌توانید مرا سرزنش کنید، اشکالی ندارد.
پس وقتی مثلاً به دلایل 
مطالعه فیزیک می‌رسیم،
این بهترین دلیلی است 
که به ذهن من می‌رسد:
من فکر می‌کنم هریک از ما 
سه سیستم پشتیبان زندگی داریم.
ما بدن‌مان را داریم، سیاره‌ای را داریم
و تمدن‌مان را داریم.
هر یک از آنها یک سیستم 
پشتیبان حیات مستقل است،
که ما را به روش خود زنده نگه می‌دارد.
و همه آنها با قوانین اساسی
فیزیک کار می‌کنند
که می‌توانید در آشپزخانه 
با تخم‌مرغ و فنجان چای و لیموناد،
و هر چیزی که بتوانید 
با آن بازی کنید یاد بگیرید.
به طور مثال، دلیل اینکه
چیزی مثل تغییرات آب و هوایی 
مساله‌ای این قدر مهم است،
این است که دو تا از سیستم‌های
پشتیبان حیات را در بر گرفته است،

Turkish: 
çünkü günlük
hayatta bunu bilince
yapabileceğiniz çok fazla şey var,
özellikle buzdolabında yumurtanız varsa --
çok daha derin bir cevap var.
Yani oyuncaklarla oynayarak 
edinebileceğin
eğlence ve merak var.
Bu arada, neden sadece çocuklar
eğlensin, öyle değil mi?
Hepimiz oyuncaklarla oynayarak
eğlenebiliriz
ve bundan utanmamalıyız.
Suçu bana atabilirsiniz, sorun değil.
Örneğin, fizik çalışmak için
nedenlere geldiğinde
aklıma gelen en iyi sebep:
Bence hepimizin üç hayat desteği var.
Vücudumuz var, bir gezegenimiz var
ve medeniyetimiz var.
Bunların hepsi bağımsız yaşam destekleri
kendi çapında bizi hayatta tutan.
Ayrıca hepsi, mutfakta yumurta,
çay bardakları,
limonata ve oynayabileceğiniz her şeyle
öğrenebileceğiniz
temel fizik kanunlarıyla çalışıyor.
Bu yüzden, mesela,
iklim değişikliği gibi bir şey
neden önemli bir sorun,
çünkü yaşam desteklerinden ikisi,

Korean: 
일상에 많이 있습니다.
무언가를 알게 될 때, 
무엇을 우리가 할 수 있는지를요.
냉장고 안에 달걀에 
대해서 무언가를 알게 됐다면
아주 깨알같은 
해답을 얻을 수 있답니다.
무수한 호기심을 얻을 수 있습니다.
장난감을 가지고 놀면서 말이죠.
아이들은 다 재밌어 하잖아요, 그렇죠?
우린 장난감을 통해 즐거음을 느끼죠.
너무 자연스럽게 말이죠.
저 때문일 겁니다, 상관없어요.
물리학을 공부하는 이유에
대해서 알아 볼게요.
제가 생각한 가장 최적의 이유는 바로
우리 모두 각각 세 가지의
생명 유지장치가 있다고 가정해 볼게요.
우리에겐 신체와, 지구
그리고 문명입니다.
저마다 독립적인 생명유지장치 입니다.
각각의 방식으로 우리에게
생명력을 갖게 해주죠.
그들은 가장 기본적인 
물리법칙으로 이루어 지는데
댤걀이나, 티컵, 레모네이드를 통해
주방에서 얼마든지 배울 수 있습니다.
그리고 장난감을 통해 
많은 것들을 얻을 수 있죠.
예를 하나 들어볼게요.
기후변화 같은 이슈들,
매우 큰 문제입니다.
이 세 가지의 생명유지장치 중에
두 가지가 이에 속합니다.

Portuguese: 
há muita coisa no dia a dia
que podemos fazer sabendo isso,
especialmente se tivermos ovos em casa,
mas existe uma resposta
muito mais profunda.
Além de toda a diversão e curiosidade
quando brincamos com as coisas,
pois, afinal, não é só criança
que pode brincar, certo?
Todos podemos nos divertir brincando,
sem ficarmos constrangidos por isso.
Podem pôr a culpa em mim, tá?
Assim, quando se trata das razões
para estudarmos a física, por exemplo,
eis a melhor delas, na minha opinião:
penso que cada um de nós possui
três sistemas de apoio na vida.
Temos nosso próprio corpo,
nosso planeta e nossa civilização.
Cada um é um sistema
de apoio independente,
cada um nos mantendo vivos à sua maneira.
E todos eles são regidos
pelas leis fundamentais da física
que podemos aprender na cozinha
com ovos, xícaras e limonada,
e tudo com que podemos brincar.
E essa é a razão, por exemplo,
de algo como a mudança climática
ser um problema tão sério,

Hungarian: 
mert környezetünkben rengeteg dologgal
tehetünk valamit, ha megvan a tudás,
pláne, ha hűtőnkben van tojás...
létezik egy mélyebb válasz is.
A szórakozás és a kíváncsiság,
amelyek kellenek a játékhoz.
Miért szórakozás ez a gyerekeknek?
A játék mindenkinek szórakozás lehet,
és emiatt ne feszélyezzük magunkat.
Jó, hibáztathatnak engem.
Ha fölmerül, hogy mi okból
tanuljuk a fizikát,
a legjobb ok, ami eszembe jut:
mindannyiunknak három
létfenntartó rendszerünk van:
Testünk, bolygónk
és civilizációnk.
Mindhárom létfenntartó
rendszer független,
a maga módján tart minket életben.
Mind a fizika alaptörvényeire támaszkodik,
amelyeket megtanulhatjuk tojások,
csésze és üdítő útján a konyhában,
vagy amivel csak játszhatunk.
Ez okozza,
amiért pl. az éghajlatváltozás
ekkora gond,
mert két létfenntartó
rendszerrel kapcsolatos:

Romanian: 
deoarece sunt multe lucruri
pe care le poți face
când știi lucrurile respective,
mai ales dacă ai ouă în frigider -
răspunsul e mult mai profund.
E vorba de toată distracția
și curiozitatea
de a te juca cu jucării.
De ce să se distreze numai copiii,
nu-i așa?
Toți ne putem distra cu jucăriile
și nu trebuie să ne fie rușine de asta.
Dați vina pe mine, nu e nicio problemă.
Așadar, când vine vorba de motive
pentru a studia fizica, de exemplu,
iată cel mai bun motiv
care-mi vine în minte:
cred că fiecare dintre noi are
trei sisteme de menținere în viață:
propriul corp, planeta
și civilizația.
Fiecare e un sistem independent
care ne menține în viață într-un mod unic
și toate se bazează
pe legile fundamentale ale fizicii
pe care le puteți învăța în bucătărie,
cu ouă, cești de ceai, limonadă
și alte lucruri cu care vă puteți juca.
De exemplu, din acest motiv,
un lucru ca schimbarea climei
e o problemă atât de gravă:
deoarece două dintre aceste sisteme
de menținere în viață,

Chinese: 
因为在你了解这些物理规律后，
在日常世界中就可以做很多事情，
尤其是如果你冰箱有鸡蛋的时候——
而这个问题
现在有了更深刻的答案。
当你玩玩具时，
会获得极大乐趣，还有好奇心，
顺便说一句——
为何只有孩子能玩乐呢？
我们大家都可以
通过玩玩具来获得乐趣，
而且我们不应对此感到难为情。
没关系，你可以把责任推到我头上。
比如，说到学习物理的原因，
我能想到的最好的原因就是：
我认为每个人都有
三个支撑我们生活的系统，
即我们的身体、我们的星球、
和我们的文明。
每一个都是
独立的生活支撑系统，
以其独特的方式
维持着我们的生存；
它们都遵循
基本的物理定律运行着，
你可以在厨房用鸡蛋、
茶杯和柠檬水学到这些定律，
也可以通过
其它任何能玩的东西学到。
这就是为什么说
像气候变化类的事情
是一个严峻的问题的原因，
因为它影响到
两个生命支持系统：

Modern Greek (1453-): 
υπάρχουν πολλά κάθε μέρα
για να κάνεις όταν γνωρίζεις,
ειδικά αν έχεις αυγά στο ψυγείο,
υπάρχει μια πολύ βαθύτερη απάντηση.
Υπάρχει όλη η διασκέδαση και η περιέργεια
που μπορείς να έχεις παίζοντας.
Γιατί να διασκεδάζουν
μόνο τα παιδιά, σωστά;
Όλοι μπορούμε να διασκεδάσουμε παίζοντας,
χωρίς να ντρεπόμαστε γι' αυτό.
Ρίξτε το φταίξιμο σε μένα, δεν πειράζει.
Στο γιατί να σπουδάσει φυσική κάποιος,
ο καλύτερος λόγος που σκέφτομαι είναι:
Ο καθένας μας έχει τρία συστήματα
υποστήριξης της ζωής.
Έχουμε το σώμα μας, έχουμε έναν πλανήτη
έχουμε και τον πολιτισμό μας.
Καθένας είναι ανεξάρτητο σύστημα
υποστήριξης ζωής,
μας κρατάει στη ζωή με τον τρόπο του.
Όλα λειτουργούν με τους θεμελιώδεις
φυσικούς νόμους
που μαθαίνεις με αυγά και λεμονάδα,
με όλα όσα μπορείς να παίξεις μαζί τους.
Γι' αυτό, για παράδειγμα,
η κλιματική αλλαγή είναι πρόβλημα,
γιατί είναι δύο από τα συστήματα,

Portuguese: 
— como há muitas coisas no dia-a-dia
que podemos fazer
quando sabemos isso,
especialmente se tivermos ovos
no frigorífico —
há uma resposta muito mais profunda.
E é aí que está toda a graça
e a curiosidade
que podemos ter ao brincar.
A propósito, porque é que
só as crianças se podem divertir?
Todos nós podemos brincar
e não devíamos ter vergonha disso.
Podem censurar-me, tudo bem.
Se me perguntarem porque
é que estudo física, por exemplo,
esta é a melhor razão que encontro:
Eu acho que cada um de nós
tem três sistemas de apoio à vida.
Temos o nosso corpo,
temos um planeta
e temos a nossa civilização.
Cada um deles é um sistema
de apoio à vida independente
e mantém-nos vivos à sua maneira.
Todos eles funcionam de acordo
com as leis da Física
que podemos aprender na cozinha
com ovos, chávenas e limonada,
e tudo o mais que pudermos usar.
Essa é a razão, por exemplo,
para que a alteração climática
seja um problema tão grave,
porque são dois sistemas de apoio à vida,

Ukrainian: 
бо існує чимало речей
у повсякденному світі,
які можна зробити, коли знаєш це,
особливо, якщо у вас лежать
яйця в холодильнику --
існує набагато глибша відповідь.
А ще - все так весело та цікаво,
що ви можете гратись з фізикою,
як з іграшками.
До речі -- чому лише дітям має діставатися
вся радість?
Нам усім весело гратися іграшками
і не варто соромитися цього.
Можете мене осуджувати, я не ображусь.
Коли йде мова про причини вивчення
фізики, наприклад,
ось найкраща причина, яку я можу назвати:
на мою думку, у кожного з нас
є три системи підтримки життя.
У нас є наше тіло, планета
та наша цивілізація.
Кожна є незалежною системою
підтримки життя,
яка тримає нас на життєвому шляху.
І всі вони базуються на фундаментальних
законах фізики,
які можна дізнатися на кухні 
за допомогою яєць, чашок та лимонаду,
і всього іншого, з чим можна гратися.
Це є причиною того, наприклад,
чому така річ, як зміна клімату,
є серйозною проблемою,
бо дві з наших систем підтримки життя:

Arabic: 
لأنه هناك العديد من الأشياء
في الحياة اليومية
التي يمكنك فعلها عندما تعرف ذلك،
خصوصاً إذا كان عندك بيض في الثلاجة
هناك إجابة أعمق بكثير.
وهناك أيضا كل المرح والفضول
اللذان يمكن أن تعيش وأنت تلعب بالألعاب.
بالمناسبة، لماذا يقتصر كل المرح 
على الأطفال؟ صحيح؟
جميعنا يمكنه الاستمتاع بلعب الألعاب،
ولا ينبغي أن نكون محرجين من ذلك.
يمكنكم أن تلوموني، لا بأس.
إذاً عندما يتعلق الأمر بأسباب دراسة
الفيزياء، على سبيل المثال،
ها هو أفضل سبب أستطيع التفكير فيه:
أعتقد أن كل واحد منا لديه 
ثلاثة أنظمة تدعم حياته.
لدينا أجسادنا، لدينا كوكب
ولدينا حضارتنا.
كل واحد من الثلاثة 
هو نظام دعم حياة مستقل،
يبقينا أحياء بطريقته الخاصة.
وكلهم يُدارون 
بقوانين الفيزيائية الأساسية
التي يمكنكم تعلمها في المطبخ باستخدام
البيض وأكواب الشاي وعصير الليمون (الغازي)،
وكل الأشياء الأخرى التي يمكنكم اللعب بها.
فهذا هو السبب، على سبيل المثال،
لكون شيء مثل تغير المناخ
مشكلة بهذه الخطورة،
لأن اثنين من أنظمة دعم الحياة هذه،

English: 
because there's lots of stuff
in the everyday world
that you can do when you know that,
especially if you've got
eggs in the fridge --
there's a much deeper answer.
And so there's all the fun
and the curiosity
that you could have playing with toys.
By the way -- why should kids have
all the fun, right?
All of us can have fun playing with toys,
and we shouldn't be embarrassed about it.
You can blame me, it's fine.
So when it comes to reasons
for studying physics, for example,
here is the best reason I can think of:
I think that each of us has
three life-support systems.
We've got our own body, we've got a planet
and we've got our civilization.
Each of those is an independent
life-support system,
keeping us alive in its own way.
And they all run
on the fundamental physical laws
that you can learn in the kitchen
with eggs and teacups and lemonade,
and everything else you can play with.
This is the reason, for example,
why something like climate change
is such a serious problem,
because It's two of these
life-support systems,

Croatian: 
jer mnogo je toga u svakodnevnom životu
koje možete učiniti ako to znate,
pogotovo ako imate jaja u hladnjaku -
zapravo postoji mnogo dublji odgovor.
Tu je i zabava i znatiželja
koja dolazi kroz igru sa svime time.
A i zašto bi se samo
djeca zabavljala, zar ne?
Svi se možemo igrati igračkama
i ne bismo se trebali toga sramiti.
Slobodno možete okriviti mene.
Kada govorimo o razlozima
zašto učiti fiziku, primjerice,
ovo je najbolji razlog kojeg imam:
mislim da svatko od nas
ima tri sustava za održavanje života.
Imamo svoje tijelo, planet
i našu civilizaciju.
Svaki od tih sustava je neovisan
i na svoj način nas održava na životu.
Svi rade na principu
osnovnih zakona fizike
koje možete naučiti u kuhinji
pomoću jaja, šalica i limunade
te svega čime se možete igrati.
To je razlog
zašto su klimatske promjene
tako ozbiljan problem
jer su dva sustava za održavanje života,

Russian: 
потому что в обычном мире
есть куча всего,
что можно сделать с этими знаниями,
особенно если в холодильнике есть яйца,
существует более глубокий ответ.
И там всё веселье и любопытство,
которое вы получите от экспериментов.
Кстати, почему всё веселье
достаётся детям?
Все мы можем повеселиться с игрушками,
и не стоит этого стесняться.
Можете свалить вину на меня, всё ОК.
Поэтому, когда речь идёт о том,
зачем нам изучать физику,
вот лучшая причина,
которая приходит в голову:
я думаю, что у каждого из нас
три системы жизнеобеспечения.
Наше тело, планета,
цивилизация.
Каждая из них независима
и по-своему поддерживает в нас жизнь.
И все они управляются
фундаментальными законами физики,
которые вы можете узнать на кухне
с яйцами, чайными чашками, газировкой
и со всем остальным.
Это причина, например,
почему изменения климата — 
настолько серьёзная проблема,
потому что связана с двумя
из трёх систем жизнеобеспечения:

French: 
car il y plein de choses
dans le monde quotidien
faisables quand on connaît ça,
surtout si vous avez
des œufs au frigo --
il y a une réponse bien plus profonde.
Il y a tout l'amusement et la curiosité
que vous auriez en jouant avec des jouets.
Pourquoi les enfants
devraient-ils être seuls à s'amuser ?
Nous pouvons tous nous amuser en jouant
et nous ne devrions pas en avoir honte.
Vous pouvez dire que c'est de ma faute.
Quand il s'agit des raisons
pour lesquelles étudier la physique,
voici la meilleure raison
à laquelle j'ai pensé :
chacun d'entre nous
a trois systèmes de survie.
Nous avons notre corps,
nous avons une planète
et nous avons notre civilisation.
Chacun est un système
de survie indépendant
qui nous maintient en vie à sa façon.
Ils s'appuient tous sur les lois
fondamentales de la physique
que l'on peut apprendre dans la cuisine
avec des œufs, des tasses,
de la limonade et tout le reste.
C'est la raison pour laquelle
le réchauffement climatique
est un sérieux problème
car ce sont deux systèmes de survie,

Vietnamese: 
Câu trả lời là, có rất nhiều thứ
chúng ta có thể làm khi chúng ta biết.
Nhất là khi nhắc đến
những quả trứng trong tủ lạnh -
câu trả lời về nó rất sâu xa.
Có đủ trò vui và điều kì lạ
khi bạn chơi nghịch các thứ.
Tiện đây, tại sao trẻ con
lúc nào cũng đùa nghịch,
tất cả chúng ta đều có thể nghịch ngợm,
và chúng ta thấy thoải mái
khi nghịch ngợm thứ này thứ kia.
Khi nhắc đến lý do tại sao lại học vật lý,
tôi nghĩ lí do quan trọng nhất là:
Mỗi người chúng ta
có ba hệ thống duy trì sự sống:
cơ thể chúng ta, hành tinh chúng ta,
và nền văn minh của chúng ta.
Mỗi hệ thống này hoạt động độc lập
để suy trì sự sống cho chúng ta.
Chúng vận hành theo các nguyên lí vật lý,
mà chúng ta đều biết qua quả trứng, 
tách trà, sô đa chanh,
hay mọi thứ mà bạn có thể chơi.
Đây là lý do tại sao
những thứ như thay đổi khí hậu
lại là vấn đề nghiêm trọng.
Bởi vì nó liên quan
đến hai hệ thống duy trì sự sống,

Danish: 
fordi der er meget i hverdagsverdenen
som man kan når man ved det,
specielt hvis man har æg i køleskabet -
er der et meget dybere svar.
Og så er der alt de sjov og nysgerrighed
som man kunne have
ved at lege med legetøj.
Og hvorfor skulle børn
have alt det sjov, ikke?
Alle af os kan have det sjovt med legetøj,
og det skulle vi ikke være flove over.
Jeg tager skylden, de er ok.
Så når de kommer til grunde
for at studere fysik, for eksempel,
her er den bedste grund jeg kan tænke på:
jeg tror at alle af os har tre systemer
som holder os i live.
Vi har vores egen krop, vi har et planet
og vi har civilisation.
Hver af dem er en selvstændig system,
som holder os i live på deres egen måde.
Og de kører alle
på grundlæggene fysiske love
som man kan lærer i køkkenet
med æg og tekopper og sodavand
og alt andet som man kan lege med.
Det er grunden til, for eksempel,
hvorfor noget som klimaforandring
er sådan et seriøst problem,
fordi det er to af de systemer,

Chinese: 
因為在日常的世界中，有很多事
在你了解了那些之後都能做到，
特別是如果你家冰箱中有雞蛋的話。
還有一個更深層的答案。
從玩玩具，你能夠得到
各種樂趣和好奇心。
順便問：為何只有孩子能享受樂趣？
所有人都能享受玩玩具的樂趣，
我們不該為此感到不好意思。
你們可以怪在我頭上我，沒關係。
談到研究物理的理由為例，
我能想出的最佳理由是：
我認為每個人都有
三項生命維持系統：
自己的身體、
地球，
和文明。
各自是獨立的生命維持系統，
以自己的方式維持我們的生命，
都依循著基本物理法則在運作，
是你在廚房用雞蛋、茶杯、檸檬水，
以及所有其他能玩的東西
就可以學到的法則。
這就是為什麼
像氣候變遷之類的問題會如此嚴重，
因為它的兩種生命維持系統，

Spanish: 
porque hay muchas cosas
en el mundo cotidiano
que puedes hacer cuando sabes eso,
especialmente si tienes huevos
en el refrigerador,
hay una respuesta mucho más profunda.
Y ahí está toda la diversión y
la curiosidad
que puedes sentir jugando
con juguetes.
Por cierto, ¿por qué sólo los niños
deberían divertirse? ¿cierto?
Todos podemos divertirnos jugando,
y no debemos sentirnos avergonzados.
Pueden culparme, está bien.
Entonces, cuando se trata de las razones
para estudiar Física, por ejemplo,
aquí esta la mejor razón
que se me ocurre:
Creo que cada uno de nosotros
tiene tres sistemas de apoyo vital.
Tenemos nuestro cuerpo, un planeta
y nuestra civilización.
Cada uno es un sistema de apoyo vital
independiente,
manteniéndonos con vida a su manera.
Y todos funcionan en base
a las leyes fundamentales de la Física
que puedes aprender en la cocina
con huevos, tazas de té y limonada,
y cualquier otro posible juguete.
Esta es la razón, por ejemplo,
de por qué el cambio climático
es un problema tan serio,
porque sucede que dos de estos sistemas,

Serbian: 
jer postoji mnogo stvari
u svakodnevnom svetu
koje možete raditi kada to znate,
naročito ako imate jaja u fružideru -
je da postoji mnogo dublji odgovor.
Puno zabave i znatiželje
ima u igri sa igračkama.
Uzgred - zašto bi se samo deca
zabavljala, zar ne?
Svi se možemo zabavljati igračkama,
i ne bi trebalo da se stidimo zbog toga.
Možete okriviti mene, u redu je.
Kada govorimo o razlozima
za učenje fizike, na primer,
evo najboljeg kog se mogu setiti:
mislim da svako od nas ima
tri sistema za podršku životu.
Imamo svoje telo, imamo planetu
i imamo svoju civilizaciju.
Svaki od njih je nezavisni
sistem podrške životu,
koji nas održava živim na svoj način.
A svi oni rade na osnovu
fundamentalnih zakona fizike
koje možete naučiti u kuhinji
sa jajima i šoljama za čaj i limunadom,
i svim ostalim sa čim se možete igrati.
Ovo je razlog, na primer,
zašto je nešto poput klimatske promene
tako veliki problem,
zato što se njegova dva sistema
podrške životu,

Spanish: 
el planeta y nuestra civilización,
se rozan constantemente;
están en conflicto,
y necesitamos negociar esa frontera.
Y las leyes fundamentales de la Física
que aprendamos
que son el modo en el que
el mundo trabaja,
son las herramientas y la base de todo;
son el cimiento.
Hay muchas cosas que saber en la vida,
pero saber los cimientos los llevará
por un largo camino.
Y pienso esto, si no estás interesado
en divertirte con la Física
u otra cosa como ella, es raro pero,
aparentemente, existen esas personas,
seguramente estás interesado
en mantenerte con vida y cómo funcionan
nuestros sistemas de apoyo vital.
El marco para la Física es
notablemente constante;
Es el mismo en muchísimas cosas
que medimos.
No va a cambiar por ahora.
Quizás se descubra
una nueva mecánica cuántica,
pero aquí las manzanas
todavía van a caer.
Entonces, la pregunta es,
a veces me preguntan: ¿Cómo empiezas?
¿Dónde empiezas
si estás interesado en el mundo de
la Física, en tener protección
y en encontrar algo para jugar?

Ukrainian: 
наша планета і наша цивілізація,
починають протистояти одна одній,
вони конфліктують, і нам потрібно
встановити межу між ними.
Фундаментальні фізичні закони, які ми
можемо виявити,
показують метод, за яким функціонує
наш світ,
вони є інструментами,
що лежать в основі всього;
вони самі є основою.
Є чимало речей, які можна 
дізнатися в житті,
але щоб ознайомитися з основами,
потрібно буде багато часу.
Я думаю, якщо вам не цікаво бавитися
з фізикою
чи з чимось типу того -- дивно, 
але очевидно, такі люди існують -
ясно, що ви зацікавлені у тому, 
щоб вижити
і в тому, щоб система підтримки життя
працювала добре.
Основи фізики дивовижно незмінні,
вони однакові в тих багатьох речах,
які ми вимірюємо.
Вони не зміняться найближчим часом.
Можливо, відкриють щось 
у квантовій механіці,
але яблука все-таки падатимуть
вниз.
Тож, питання в тому --
мене іноді запитують: як почати?
З чого починати,
якщо вам цікавий фізичний світ
і не хочеться бути безпорадним,
хочеться знайти іграшки, щоб пограти?

Russian: 
планетой и цивилизацией,
столкнувшимися друг с другом.
Завязался конфликт,
и нам нужно договориться о границах.
И фундаментальные законы физики,
что мы изучаем,
говорят о том,
как устроен мир вокруг нас,
они инструмент, лежащий в основе всего,
они основание.
Есть много всего, что нужно знать о жизни,
но знание основ продвинет
вас далеко вперёд.
И ещё я думаю, что если вы не
заинтересованы в физике
или чём-то в этом роде — странно,
но, видимо, такие люди существуют, —
вы уж точно заинтересованы
в вопросах выживания
и в том, как работают
системы жизнеобеспечения.
Основы физики невероятно неизменны;
они одинаковы для многих
вещей, которые мы измеряем.
Они не изменятся в ближайшем будущем.
Вероятно, обнаружат что-то
в квантовой механике,
но яблоки так и будут продолжать падать.
Поэтому вопрос,
который иногда мне задают:
«С чего начать?»
Где исходная точка,
если вы заинтересованы в физическом
мире, не хотите быть беспомощным
и найти, с чем играть?

Portuguese: 
por se tratar de dois desses sistemas
de apoio: nosso planeta e civilização,
que estão se estranhando,
que estão em conflito,
e precisamos negociar esses limites.
E as leis fundamentais da física
que podemos aprender,
a forma como o mundo funciona,
são as ferramentas na base de tudo;
elas são a fundação.
Há muito o que aprender na vida, mas
conhecer as fundações vai nos levar longe.
E penso que, caso não estejam
interessados em se divertir com a física
ou algo nesse sentido... estranho,
mas aparentemente pessoas assim existem...
certamente vocês devem estar
interessados em se manter vivos
e em como os sistemas
de apoio à vida funcionam.
O arcabouço da física
é tremendamente constante;
é o mesmo em muitas
das coisas que medimos.
E não vai mudar tão cedo.
Mesmo que se descubram
novas mecânicas quânticas,
as maçãs vão continuar caindo.
Então, às vezes as pessoas
me perguntam: "Como começar?"
Por onde começar quem estiver 
interessado no mundo físico,
não quiser se sentir impotente
e quiser brincar?

French: 
notre planète et notre civilisation,
qui entrent en collision ;
ils sont en conflit et nous devons
négocier cette frontière.
Les lois fondamentales
de la physique que l'on apprend
représentant le fonctionnement du monde
sont les outils à la base de tout ;
ils sont les fondations.
Il y a beaucoup de choses
à connaître dans la vie
mais connaître les fondations
vous mènera loin.
Je crois que si vous ne voulez pas
vous amuser en physique
ou autre -- c'est étrange,
mais apparemment, ces gens existent --
vous vous intéressez sûrement
au fait de vous maintenir en vie
et au fonctionnement
de nos systèmes de survie.
Le cadre pour la physique
est remarquablement constant ;
c'est le même dans beaucoup
de choses que nous mesurons.
Il ne va pas changer tout de suite.
On peut découvrir
une autre mécanique quantique
mais les pommes vont continuer à tomber.
La question est --
on me demande parfois comment commencer.
Où commencer
si vous vous intéressez au monde physique,
ne voulez pas êtes impuissant
et voulez trouver des jouets ?

Romanian: 
planeta și civilizația,
se bat cap în cap;
intră în conflict, iar noi trebuie
să negociem limitele.
Legile fundamentale ale fizicii,
pe care le putem învăța
și după care funcționează lumea
din jurul nostru,
sunt instrumentele
pe care se bazează totul,
sunt fundamentele.
Sunt multe lucruri de știut în viață,
dar fundamentele vă vor duce departe.
Și chiar dacă nu vă interesează
să vă distrați cu fizica
sau așa ceva - ciudat, dar aparent există
și astfel de oameni -
cu siguranță vă interesează
să rămâneți în viață
și să știți cum funcționează
sistemele de menținere a vieții.
Teoria fizicii e remarcabil de constantă;
e la fel pentru multe dintre lucrurile
pe care le măsurăm
și nu se va schimba în curând.
Poate că se va descoperi
o nouă teorie a mecanicii cuantice,
dar merele vor cădea întotdeauna în jos.
Așadar, întrebarea pe care o aud uneori e:
„De unde să încep?”
De unde să începeți
dacă vă interesează lumea fizică
și vreți să nu fiți neajutorați
și să găsiți ceva cu care să vă jucați?

Serbian: 
naša planeta i naša civilizacija,
sudaraju jedan s drugim;
u konfliktu su, a mi moramo
da pregovaramo o granici.
Osnovni zakoni fizike koje možemo naučiti
i koji pokreću svet oko nas,
jesu alati u osnovi svega;
oni su temelj.
Ima mnogo stvari u životu
o kojima treba znati,
ali poznavanje temelja će vas
odvesti daleko.
I ja mislim da ako niste zainteresovani
za zabavljanje fizikom
ili bilo šta slično - čudno,
ali očigledno takvi ljudi postoje -
zasigurno jeste zainteresovani
za održavanje sebe u životu
i to kako naš sistem podrške životu radi.
Okvir fizike je upečatljivo konstantan;
isti je u mnogo stvari koje merimo.
I neće se promeniti uskoro.
Možda će otkriti neku novu
kvantnu mehaniku,
ali ove jabuke će i dalje padati dole.
Prema tome, pitanje je -
Ponekad me pitaju: kako počinješ?
Odakle se počinje
ako te interesuje fizički svet,
kako ne biti bespomoćan,
i traženje igračaka za igru?

Modern Greek (1453-): 
ο πλανήτης μας και ο πολιτισμός μας,
που συγκρούονται μεταξύ τους,
και πρέπει να βρούμε το όριο.
Οι βασικοί νόμοι 
που μπορούμε να μάθουμε
που είναι πως λειτουργεί
ο κόσμος γύρω μας,
είναι τα εργαλεία στη βάση των πάντων,
είναι τα θεμέλια.
Υπάρχουν πολλά να μάθουμε στη ζωή,
αλλά χρειάζεστε τα βασικά.
Αν όμως δεν θέλετε διασκέδαση με τη φυσική
παράξενο, αλλά προφανώς
υπάρχουν τέτοιοι άνθρωποι,
σίγουρα ενδιαφέρεστε
για τη διατήρηση της ζωής σας
και για τα συστήματα υποστήριξης της ζωής.
Το πλαίσιο της φυσικής είναι 
αξιοθαύμαστα σταθερό,
είναι ίδιο για πολλά πράγματα που μετράμε.
Δεν πρόκειται να αλλάξει σύντομα.
Μπορεί να προκύψει κάποια νέα 
κβαντική μηχανική,
αλλά τα μήλα πάντα θα πέφτουν κάτω.
Οπότε το ερώτημα,
που δέχομαι μερικές φορές είναι:
Πώς ξεκινάς;
Από πού ξεκινάς
αν ενδιαφέρεσαι για τον φυσικό κόσμο,
αν θες να παίξεις;

English: 
our planet and our civilization,
kind of butting up against each other;
they're in conflict,
and we need to negotiate that boundary.
And the fundamental physical laws
that we can learn
that are the way
the world around us works,
are the tools at the basis of everything;
they're the foundation.
There's lots of things
to know about in life,
but knowing the foundations
is going to get you a long way.
And I think this, if you're not interested
in having fun with physics
or anything like that -- strange,
but apparently, these people exist --
you surely are interested
in keeping yourself alive
and in how our life-support systems work.
The framework for physics
is remarkably constant;
it's the same in lots and lots
of things that we measure.
It's not going to change anytime soon.
They might discover
some new quantum mechanics,
but apples right here
are still going to fall down.
So, the question is --
I get asked sometimes: How do you start?
What's the place to start
if you're interested in the physical
world, in not being helpless,
and in finding some toys to play with?

Danish: 
vores planet og vores civilisation,
som ligesom gnider op ad hinanden;
de er i konflikt,
og vi har brug for at naviger den grænse.
Og de grundlæggene fysiske love
som vi kan lære
som er den måde
vores verden virker på,
er værktøjerne ved bunden af det hele;
de er fundamentet.
Der er en masse ting at kende til i livet,
men at vide fundamenterne
fører en langt fremad.
Og jeg tror, hvis man ikke er interesseret
i at have det sjovt med fysik
eller noget lignende - underligt,
men sådan nogle folk eksisterer vidst -
må man være interesseret
i at holde sig selv i live
og i hvordan de der systemer virker.
Grundlaget for fysik
er mærkeværdigt konstant:
det er det samme
i mange, mange ting som vi måler.
Det skifter i hvert fald ikke snart.
De opdager måske noget nyt kvantemekanik,
men æblerne her
bliver ved med at falde ned.
Så, spørgsmålet er -
Jeg bliver spurgt: Hvordan begynder man?
Hvor skal man begynde
hvis man er interesseret i verdenen,
i at ikke være hjælpeløs,
og i at finde noget legetøj?

Portuguese: 
o nosso planeta e a nossa civilização,
a colidir um contra o outro.
Estão em conflito,
e temos que negociar essa fronteira.
E as leis fundamentais da Física
que podemos aprender,
que são a forma como funciona
o mundo à nossa volta,
são as ferramentas na base de tudo:
são as fundações.
Há muitas coisas para saber, na vida,
mas conhecendo a base delas,
ajudar-nos-á bastante.
Eu penso que, se não estiverem
interessados em divertir-se com a Física
ou algo assim — é estranho,
mas essas pessoas existem —
com certeza estão interessados
em manterem-se vivos
e em como funcionam
os sistemas de apoio à vida.
Porque o enquadramento para a física
é notavelmente constante.
É sempre o mesmo
em muitas coisas que medimos.
E não vai mudar tão cedo.
Talvez se descubra uma
nova mecânica quântica,
mas as maçãs continuarão a cair.
A pergunta que por vezes me fazem é:
"Como se começa?
"Por onde começar?"
Se estão interessados no mundo físico, 
em não ficarem desamparados,
e em encontrar algo para brincar,

Persian: 
سیاره ما و تمدن ما،
که به نوعی در برابر هم مزربندی می‌کنند؛
با هم در تضاد هستند، 
و باید بر سر آن مرز مذاکره کنیم.
و قوانین اساسی فیزیک 
که می‌توانیم یاد بگیریم،
که روش کار جهان اطراف ما هستند،
ابزارهای اساسی همه چیز هستند؛
آنها شالوده هستند.
خیلی چیزها هست
که در زندگی درباره‌شان بدانیم،
اما دانستن بنیان‌ها شما را
خیلی جلو خواهد برد.
و فکر می‌کنم این، 
اگر علاقه‌ای به خوش‌گذراندن با فیزیک
یا چیزی شبیه آن ندارید --
عجیبه، اما ظاهراً این آدم‌ها وجود دارند --
مطمئناً به زنده نگه‌داشتن خودتان
و نحوه عملکرد سیستم‌های
پشتیبان حیات ما علاقه‌مندید.
چارچوب فیزیک به صورت قابل توجهی ثابت است؛
در بسیاری از چیزهایی
که اندازه می‌گیریم یکسان است.
به این زودی‌ها هم تغییر نخواهد کرد.
ممکن است مکانیک کوانتوم جدیدی کشف شود،
اما این سیب‌ها هنوز هم پایین می‌افتند.
پس، سوال این است --
گاهی از من می‌پرسند: چطور شروع می‌کنی؟
اگر به جهان فیزیکی، و درمانده نبودن
و پیدا کردن اسباب‌بازی 
برای بازی علاقه دارید،
از کجا باید شروع کنید؟

Croatian: 
naš planet i civilizacija,
u nekom sukobu,
bore se i mi moramo odrediti granice.
A osnovni zakoni fizike
koje možemo naučiti,
koji su način na koji svijet funkcionira,
nalaze se u osnovi svega:
oni su temelj.
Mnogo je stvari u životu koje treba znati,
ali ako znate temelje,
daleko ćete dogurati.
A mislim da čak i ako se
ne želite zabavljati fizikom
ili nečim sličnim - čudno,
ali takvi ljudi navodno postoje -
sigurno će vas zanimati
kako da ostanete živi
i kako rade sustavi za održavanje života.
Osnove fizike su nevjerojatno postojane;
jednako vrijede
za mnogo stvari koje mjerimo.
I to se neće tako skoro promijeniti.
Možda otkriju neku novu kvantnu mehaniku,
ali jabuke će i dalje padati prema dolje.
Dakle, pitanje je -
nekad me pitaju: Kako početi?
Gdje početi
ako vas zanima fizički svijet,
ako ne želite biti bespomoćni
i kako pronaći igračke za igru?

iw: 
כוכב הלכת שלנו והציוויליצזיה שלנו,
שמתנשות אחת כנגד השנייה כמעט;
הן במאבק, ואנחנו צריכים לדון בגבולות.
וחוקי הפיזיקה הבסיסיים שאנחנו יכולים ללמוד
שהם הדרך שהעולם סביבנו עובד,
הם הכלים שמחזיקים את הכל;
הם היסודות.
יש הרבה דברים לדעת על החיים,
אבל להכיר את היסודות ייקח אתכם רחוק.
ואני חושבת שזה,
אם אתם לא מעוניינים להינות מפיזיקה
או דברים כאלה -- מוזר,
אבל מסתבר שיש אנשים כאלה --
בטוח שאתם מעוניינים לשמור את עצמכם בחיים
ובאיך המערכות תומכות-החיים שלנו עובדות.
כי המסגרת של הפיזיקה היא יציבה להפליא;
היא זהה בהמון, המון דברים שאנחנו מודדים.
היא לא הולכת להשתנות בקרוב.
אולי הם יגלו איזושהי מכניקת קוואנטים חדשה,
אבל כאן תפוחים ימשיכו ליפול כלפי מטה.
אז השאלה היא --
שואלים אותי את זה מדי פעם: איך מתחילים?
מה המקום להתחיל בו
אם אתם מעוניינים בעולם הפיזיקלי,
בלא להיות חסרי אונים,
ובלמצוא כמה צעצועים לשחק איתם?

Chinese: 
我們的地球和文明，
有點像是在彼此碰撞、互相衝突，
我們需要協調出界線。
關於我們周遭世界的運作，
我們能學習的基本物理法則，
是最基本的工具，是基礎。
人生中有很多東西需要知道，
但了解基礎能讓你走得長遠。
我認為如果你沒有興趣
去快樂地學物理，諸如此類，
──很奇怪，但顯然這類人的確存在──
至少你會感興趣
要維持自己的生存，
以及我們的生命維持系統如何運作。
物理學的架構非常穩定，
在我們測量的許多東西當中都一樣，
近期內它不會改變。
他們可能會發現一些新的量子力學，
但這裡的蘋果還是會向下落。
所以，問題是──
我有時被問：
「要從何開始？從何處著手？」
如果你對物質世界有興趣，
不想要感到無助，
以及有興趣找新玩具來玩，

Chinese: 
我们的星球和我们的文明，
使二者互相碰撞；
它们之间出现冲突，
这就需要我们去确定界限。
我们能够学到的、
周围世界的运转方式的
最基本物理定律，
就是基于万物的工具，
它们才是根基所在。
生活中需要了解的东西很多，
但了解了根本，
才会让你走得更远。
我认为，如果你对物理
或类似事情带来的乐趣毫无兴趣，
——虽然奇怪，但很显然，
这样的人确实存在——
你肯定会对自己如何生存、
我们的生命支持系统
如何运转感兴趣。
物理学的框架非常稳定，
它和我们所测量的
大量事物一样是恒定的，
并且短时间内也不会改变，
他们可能会
发现一些新的量子力学，
但这里的苹果依然会下落。
这样，问题就来了——
时常有人问我：
你是怎么开始的？
“从哪儿学起呀，
如果你对物理世界感兴趣、
对不感到无助有兴趣、
对玩玩具有兴趣的话？”

Vietnamese: 
hành tinh và nền văn minh ta sống.
Khá là mâu thuẫn phải không,
vì vậy chúng ta cần thảo luận vấn đề này.
Các định luật vật lý căn bản
giúp vận hành thế giới chúng ta sống
là các công cụ căn bản cho mọi thứ,
chúng là nền tảng.
Có nhiều thứ chúng ta phải biết,
nhưng biết được cái căn bản
sẽ giúp ta tiến xa.
Tôi nghĩ nếu bạn không thích 
các trò chơi liên quan đến vật lý,
có rất nhiều người như bạn,
nhưng bạn chắc chắn sẽ quan tâm
đến cuộc sống của bạn,
và các hệ thống duy trì sự sống.
Nền tảng của vật lý hầu như bất biến,
chúng là như nhau
đối với các vật thể khác nhau.
Chúng sẽ không sớm thay đổi.
Người ta có thể tìm ra
thuyết lượng tử mới,
nhưng trái táo thì luôn rơi xuống.
Vậy thì câu hỏi ở đây là:
Bạn nên bắt đầu như thế nào,
bắt đầu ở đâu?
Nếu bạn không thích vật lý,
cũng không muốn chơi
những thứ liên quan đến vật lý?

Turkish: 
gezegenimiz ve medeniyetimiz
birbiriyle çatışmakta gibi;
bir zıtlaşmada ve o sınırın pazarlığını
yapmamız gerekiyor.
Öğrenebileceğimiz temel fizik kanunları
etrafımızdaki dünyanın çalışma biçimi,
her şeyin temeli olan gereçleri;
temelleridir.
Hayatta hakkında bilinecek çok şey var,
ama temelleri bilmek işinizi bayağı
kolaylaştırır.
Şöyle düşünüyorum, fizikle
eğlenmeyi düşünmüyorsanız bile --
ilginç ama böyle
insanlar var --
kendinizi hayatta tutmakla ve
yaşam destek sistemlerinin
nasıl işlediğiyle ilgileniyorsunuzdur.
Fiziğin çerçevesi oldukça sabittir;
ölçtüğümüz bir çok şeyde aynıdır.
Bu yakın zamanda değişmeyecek.
Yeni kuantum mekanikleri bulabilirler,
fakat elmalar hâlâ buraya düşecekler.
Yani, soru şu:
Bazen soruyolar: Nasıl başladın?
Eğer fiziksel dünya ile,
çaresiz olmamakla
ve oynamak için oyuncak
bulmakla ilgileniyorsan
nereden başlamalı?

Hungarian: 
bolygónkkal és civilizációnkkal,
mert egymás ellen hatnak,
ellentétben állnak,
ezért tisztáznunk kell a határokat.
A fizika alaptörvényei,
amelyeket megismerhetünk,
amelyek szerint a környező
világunk működik,
minden ezeken az eszközökön alapszik.
Ezek az alapok.
Sok megismerni való van az életben,
de az alapok ismerete messzire vezet.
Ha nem érdekel is bennünket,
hogy elszórakozhatunk a fizikával
vagy valami hasonlóval – furcsa,
de ilyen emberek kétségtelenül léteznek –,
ám abban érdekeltek vagyunk,
hogy életben maradjunk,
és hogyan működnek
létfenntartó rendszereink.
A fizikai rendszerek felettébb stabilak;
ugyanaz van a rengeteg megmért dologban.
Egyhamar nem fog megváltozni.
Fölfedezhetünk valami
új kvantummechanikát,
de az alma ettől még lefelé fog esni.
Úgyhogy, a kérdés...
Néha megkérdeznek:
hogyan szokott nekilátni?
Mi a kiindulópont,
ha érdekel a fizika világa,
ha nem vagyunk tehetetlenek,
és valami játékszert akarunk magunknak?

Korean: 
지구와 문명 입니다.
서로가 대립을 하고 있는데요.
이 문제에 대해서
우린 논쟁과, 해결점을 찾고 있습니다.
우리가 알 수 있는 
가장 기초적인 물리의 법칙들이
우리 주위에서 작용하는 것들인데요.
모든 것을 기반하는 도구가 된답니다.
일종의 기틀이 마련이 되는겁니다.
우리의 삶을 알기 위해선
많은 것들을 필요로 합니다.
하지만 그런 기틀을 알아가기에는 
오랜 시간과 비례합니다.
물리학의 재미을 느끼지 못한다면
있을 수 없는 일이지만
분명 있을 거예요.
여러분들은 분명 우리를 
살아가게 할 수 있는 것들과
생명유지장치의 이론들을 
관심이 있게 관찰할 겁니다.
물리학의 기초는 분명 변함이 없으며
우리가 측정 가능하고 똑같이 
작용하는 많은 것들이 있습니다.
빠른 시일내에 변하는 것들도 아닙니다.
그런 기초들로 몇몇 새로운
양자역학들을 발견하게 될지도 모릅니다.
지구상의 사과들이 중력의 
영향을 받는 것처럼 말이죠.
그래서 문제는...
이따금 질문을 받습니다, 
어떻게 시작하나요?
어디에서 부터 시작하면 되나요?
물리학에 관심만 있으면 되나요?
관련성이 없어도 되나요?
단순한 장난감을 통해서도
알 수 있나요?

Arabic: 
كوكبنا وحضارتنا،
يناطحان بعضهما نوعاً ما،
فهما في صراع، وعلينا نحن
أن نتفاوض بشأن الحدود.
والقوانين الفيزيائية الأساسية
التي يمكننا تعلمها
التي هي طريقة عمل العالم من حولنا،
هي الأدوات التي تشكل أساس كل شيء
فهي الأساسيات.
هناك العديد من الأشياء 
لنعلم عنها في الحياة،
ولكن كونك على دراية بالأساسيات
سيجعلك ناجحاً جداً.
وأعتقد بأنك إذا لم تكن مهتماً
بالاستمتاع بالفيزياء
أو أي شيء مثلها 
- غريب ولكن يبدو أن هؤلاء موجودون -
فأنت بالتأكيد مهتم بإبقاء نفسك
على قيد الحياة
وفي كيفية عمل أنظمة دعم الحياة خاصتنا.
لأن إطار عمل الفيزياء ثابت
بدرجة ملحوظة
فهو نفس الشيء في العديد والعديد
من الأشياء التي نقيسها.
ولن يتغير في أي وقت قريب.
قد يكتشفون بعض ميكانيكا الكم الجديدة،
ولكن التفاحات هنا ستسقط دائماً على الأرض.
إذأً فالسؤال هو،
يسألونني أحياناً: كيف نبدأ؟
من أين تبدأ
إذا كنت مهتماً بالعالم المادي،
وبأن لا تكون معدوم الحيلة،
وبأن تجد بعض الألعاب لتلعب بها؟

Portuguese: 
Eis minha sugestão:
um bom momento para começar,
e adultos costumam fazer isso,
é quando estiverem em algum lugar,
virem algo e o cérebro disser:
"Ué... que estranho".
E então sua consciência disser:
"Você é um adulto, vamos embora".
E aí é que está: preste atenção
quando seu cérebro disser:
"Puxa! Está meio estranho",
pois há algo ali com que brincar,
e vale a pena brincar com aquilo,
então esse é um bom começo.
Mas, se não costumam ter esses momentos,
ao sair daqui, no caminho de casa,
podem começar com coisas tipo: colocar
passas em bebida gasosa é muito divertido.
Observem uma mancha de café secar.
Sei que se parece com ficar vendo tinta
secar, mas coisas estranhas vão acontecer;
vale a pena assistir.
Viro uma figura em festas
se houver xícaras por perto.
Há tantas brincadeiras
para se fazer com xícaras, é genial.
A mais óbvia é pegar
uma xícara e uma colher,
tocar a xícara perto da borda,
para ouvir algo estranho.

Chinese: 
我給你的建議如下：
就從那一刻開始──成年人會這樣──
你在某處隨波逐流，注意到某樣東西，
你的大腦會說：「喔，那好奇怪。」
你的意識會說：
「你是成年人了，繼續前進。」
就是那個點──留住那個想法──
你的大腦說「喔，那有點怪異」的點，
因為那邊就有可以玩的東西，
且它值得你去玩玩看，
那就是要開始的地方。
但如果你從家裡到這個活動的路上
都沒有這類的小時刻，
你還是可以從這些開始。
把葡萄乾放到發泡檸檬水中，
極有娛樂性。
看著濺出的咖啡乾涸。
我知道那聽起來
有點像是看著油漆乾涸，
但會發生很怪異的事，值得去看。
我漸漸開始喜歡上晚宴，
如果那兒有茶杯的話。
茶杯可以玩出好多花樣，它非常棒。
最明顯的一項是拿個茶杯，
拿支湯匙輕敲茶杯的邊緣，傾聽，
你會聽到奇怪的聲音。

Modern Greek (1453-): 
Έχω να σας προτείνω:
Ξεκινάτε τη στιγμή,
που είστε αμέριμνοι κάπου,
βλέπετε κάτι και το μυαλό σας λέει,
«Αχ, αυτό είναι παράξενο».
Η συνείδηση λέει,
«Είσαι ενήλικος, άστο».
Αυτό είναι το σημείο,
κρατήστε αυτή τη σκέψη,
τη στιγμή που είπε το μυαλό
«Αυτό είναι λίγο παράξενο»,
γιατί υπάρχει κάτι εκεί να παίξετε,
αξίζει να παίξετε μ' αυτό,
οπότε από εκεί ξεκινάτε.
Αλλά αν δεν έχετε τέτοιες στιγμές
πηγαίνοντας σπίτι μετά από δω,
ορίστε κάποια πράγματα να αρχίσετε.
Βάλτε σταφίδες σε λεμονάδα.
Δείτε καφέ που χύθηκε να στεγνώνει.
Ακούγεται σαν να βλέπετε
μπογιά να στεγνώνει,
αλλά αξίζει γιατί κάνει παράξενα πράγματα.
Είμαι παράξενη σε δείπνα
αν υπάρχουν φλυτζάνια.
Υπάρχουν τόσα να κάνεις για να παίξεις
με φλυτζάνια, είναι καταπληκτικό.
Το πιο φανερό είναι να πάρεις 
ένα φλυτζάνι και ένα κουτάλι,
χτυπήστε το φλυτζάνι στο χείλος 
και ακούστε,
θα ακούσετε κάτι παράξενο.

Arabic: 
هذا اقتراحي لك:
ابدأ من هذه اللحظة
- والبالغون يفعلون ذلك -
أنت تتحرك في مكان ما،
ثم تلاحظ شيئاً،
وينطلق دماغك "أوه، هذا غريب"
ثم ينطلق وعيك، 
"أنت بالغ، استمر"
وهذه هي الفكرة - أمسك ذلك التفكير -
هذا الجزء عندما انطلق دماغك،
" أوه، هذا غريب بعض الشيء"
لأن هناك شيئاً ما هناك ليُلعب به،
ويستحق أن تلعب أنت به،
فمن هنا تبدأ.
ولكن إذا لم تحظ بأية
من تلك اللحظات الصغيرة
وأنت في طريقك إلى المنزل 
عائداً من هذه المناسبة،
هاك بعض الأشياء لتبدأ بها.
ضع الزبيب في عصير الليمون (الغازي)
فهو أمر مسل للغاية.
شاهد قهوة مسكوبة وهي تجف.
أعلم أن هذا يبدو قليلاً مثل
مشاهدة الدهان وهو يجف،
ولكن القهوة تفعل أشياء غريبة جداً وهي تجف
فهي تستحق المشاهدة.
يحبني الناس بعد فترة في حفلات العشاء،
فلو أن هناك ملاعق شاي في المكان،
فهناك أشياء كثيرة يمكنكم فعلها 
للعب بملاعق الشاي، إنها رائعة.
أبرزها هي أن تأتي بكوب شاي، وملعقة،
انقر بالملعقة حول حافة الكوب واستمع،
وستسمع شيئاً غريباً.

Vietnamese: 
Vậy thì đề nghị của tôi là:
Bạn hãy bắt đầu ngay bây giờ
bằng cách đi tới nơi nào đó
tìm một thứ mà bạn thấy kì lạ.
Sau đó bạn nghĩ:
"Mình sẽ tiếp tục tìm hiểu."
Và cứ tiếp tục suy nghĩ như vậy.
Tâm trí bạn mách bảo:
"Thật là li kì."
Có điều gì đó để tìm hiểu,
rất đáng để tìm hiểu.
Đó chính là lúc bạn bắt đầu.
Nhưng từ đây về nhà,
bạn lại không hứng thú với cái gì,
vậy thì bạn hãy bắt đầu như sau.
Bỏ ít nho khô
vào sô đa chanh, rất vui đó.
Quan sát giọt cà phê khô lại.
Tôi biết là nghe có vẻ chán
như quan sát quần áo khô,
nhưng mà nó rất đáng xem, 
khá kì lạ đấy.
Tôi sẽ có hứng khi tham gia các bữa tiệc
nếu có nhiều tách trà xung quanh.
Bạn có nhiều trò hay để làm với tách trà.
Chẳng hạn như lấy một tách trà 
và một cái muỗng,
gõ muỗng quanh mép tách trà và lắng nghe.
Bạn sẽ nghe thấy âm thanh lạ lạ.

English: 
Here is my suggestion to you:
the place to start is that moment --
and adults do this --
you're drifting along somewhere,
and you spot something
and your brain goes, "Oh, that's weird."
And then your consciousness goes,
"You're an adult. Keep going."
And that's the point --
hold that thought --
that bit where your brain went,
"Oh, that's a bit odd,"
because there's something
there to play with,
and it's worth you playing with it,
so that's the place to start.
But if you don't have
any of those little moments
on your way home from this event,
here are some things to start with.
Put raisins in [fizzy] lemonade;
highly entertaining.
Watch a coffee spill dry.
I know that sounds a little bit
like watching paint dry,
but it does do quite weird things;
it's worth watching.
I'm an acquired taste at dinner parties
if there are teacups around.
There are so many things you can do
to play with teacups, it's brilliant.
The most obvious one
is to get a teacup, get a spoon,
tap the teacup around the rim and listen,
and you will hear something strange.

Persian: 
پیشنهاد من به شما این است:
جای شروع آنجاست -- 
و بزرگسالان این کار را بکنند --
دارید راه‌تان را می‌روید،
و متوجه چیزی می‌شوید 
و مغزتان می‌گوید، "اوه، این عجیبه،"
و بعد به خودتان می‌گویید، 
"تو یک آدم بزرگی. به راهت ادامه بده."
و این آن نقطه است --
آن فکر را نگه دارید --
آن لحظه که مغزتان می‌گوید، "اوه، عجیبه،"
چون چیزی برای بازی آنجاست،
و ارزش آن را دارد که با آن بازی کنید،
و آنجا نقطه شروع است.
اما اگر وقتی از اینجا به خانه می‌روید
هیچ‌کدام از آن لحظه‌های کوچک را ندارید،
اینجا چند چیز برای شروع هست.
کشمش را داخل لیموناد [گازدار] بیاندازید؛
خیلی سرگرم کننده است.
خشک شدن یک قطره قهوه را مشاهده کنید.
می‌دانم مثل نگاه کردن 
به رنگ در حال خشک شدن است،
اما کارهای عجیبی می‌کند؛ ارزش دیدن دارد.
در مهمانی‌های شام اگر فنجانی آن حوالی باشد
من خیلی خوشمزه می‌شوم.
خیلی کارها هست که می‌توانید 
با فنجان‌های چای بکنید، خیلی عالی است.
یکی از واضح‌ترین آنها این است 
که یک فنجان و یک قاشق بردارید،
به لبه فنجان ضربه بزنید و گوش کنید،
و چیز عجیبی خواهید شنید.

Korean: 
한 가지 제안을 해드리지요.
그 시작점은 바로
성인들이 하는 건데...
어딘가에서 헤매고 있을 때
무언가를 발견하면, 우리의 뇌가
오? 이상하네? 라고 반응하게 된다면
순간 바로 알고, 다른 쪽
으로 방향을 전환하죠.
그런 의식을 갖고 있는 것이 중요하죠.
우리의 뇌가, "오호!, 조금
이상하네?" 라고 반응한다는 건
어떠한 현상이 
존재한다는 걸 알기 때문입니다.
충분히 고민할 가치를 아는 겁니다.
그게 시작점이 되는거고요.
그러나 전혀 
이러한 겸험들이 없었다...
귀가하는 중에도 말이죠.
그러면, 이것들 부터 해보세요.
건포도를 레몬에이드에 넣어보세요,
매우 재밌습니다.
엎질러진 커피가 말라가는
과정을 지켜보세요.
조금 재미없고 지루하다는 걸
저도 알지만
기이한 현상이 일어나요,
관찰해 볼 만 합니다.
저는 저녁파티에서 사람들에게
나중에 관심을 받는 타입인데, 주위에 티컵이 있다면
우린 할 수 있는 게
많을 거예요, 매우 기발한데요.
그 많은 것들중의 첫 번째로는 
티컵과 스푼을 준비하세요.
스푼으로 티컵의 가장자리를 
두드려보세요, 그리고 귀를 기울려 보세요.
기이한 소리가 들릴 거예요.

French: 
Voici ce que je vous suggère :
il faut commencer au moment --
les adultes font ceci --
où vous êtes à la dérive,
vous remarquez quelque chose
et votre cerveau dit : « C'est bizarre. »
Et votre conscience dit :
« Tu es adulte. Avance. »
C'est ce moment-là --
gardez cette idée en tête --
quand votre cerveau a dit :
« C'est un peu bizarre »
car il y a là une chose
avec laquelle jouer
et cela mérite de jouer avec,
c'est là qu'il faut commencer.
Si vous n'avez pas de tels moments
en rentrant,
voici de quoi commencer.
Mettez des raisins secs
dans de la limonade.
Regardez du café se sécher.
Cela sonne un peu
comme regarder de la peinture sécher
mais cela fait des choses bizarres,
cela mérite d'être regardé.
J'aime les dîners
où il y a des tasses à thé.
Il y a tant de choses possibles
pour jouer avec des tasses, c'est génial.
Le plus évident est de prendre
une tasse et une cuillère,
de taper le bord de la tasse et d'écouter
et vous entendrez une chose étrange.

Serbian: 
Evo mog predloga za vas:
mesto gde se počinje je onaj momenat -
a odrasli ovo rade -
kada negde lutate,
i ugledate nešto
a vaš mozak kaže: „O, čudno".
A zatim vaša svest kaže:
„Odrasla si osoba. Nastavi dalje".
I to je trenutak - zadržite tu misao -
delić gde je vaš mozak rekao:
„To je pomalo čudno",
jer tu postoji nešto sa čim se igra,
i vredno je vaše igre sa njim,
prema tome tu se počinje.
Ali ako nemate nijedan
od tih malih momenata
na svom putu kući sa ovog događaja,
evo nekih stvari za početak.
Stavite grožđice u gaziranu limunadu;
izuzetno zabavno.
Gledajte kako se suši prosuta kafa.
Znam da to izgleda pomalo
kao gledati boju kako se suši
ali ipak radi neke čudne stvari;
vredi gledati.
Ljudi počinju da me vole na večerama
ako u blizini ima šolja za čaj.
Ima toliko stvari koje možete raditi
sa šoljama za čaj, neverovatno je.
Najočiglednija je da uzmete šolju, kašiku,
udarajte šolju po obodu i slušajte,
i čućete nešto čudno.

Portuguese: 
aqui vai minha sugestão:
O lugar para começar é aquela altura
— e os adultos fazem isso —
em que estiverem à deriva em algum lugar
e repararem em qualquer coisa
e o vosso cérebro pensa: "Isto é estranho"
Aí a vossa consciência diz:
"Ignora, és um adulto".
Essa é a altura
— agarrem-se a esse pensamento,
quando o vosso cérebro diz:
"Isto é um bocado bizarro",
pois ali há algo para brincar
e vale a pena brincarem com isso.
É aí onde começar.
Se não presenciarem nenhum
desses momentos
quando voltarem para casa,
vou dar uma dica de como começar.
Coloquem passas num refrigerante,
é muito divertido.
Observem café entornado a secar.
Eu sei que isso soa como
ver tinta a secar,
mas acontecem coisas estranhas,
vale a pena assistir.
Eu adoro participar em jantares
se houver chávenas por perto.
Há tantas coisas que podem
fazer com chávenas, é brilhante.
O mais óbvio é pegar numa chávena
e numa colher,
bater na borda da chávena e escutar.
Vão ouvir algo estranho.

Chinese: 
以下就是我的建议：
开始的地方就是起点——
成年人这么做——
不经意间，你在某个地方
你发现了某个东西，
大脑会反应“哦，这个好奇怪”，
然后你的潜意识会说，
“你是个成年人了，别管它”。
这就是关键所在——
要抓住此时的想法——
就是当大脑告诉你
“哦，这有点怪”的想法，
因为这是你可以把玩的东西，
并且值得你去钻研，
这就是你要开始的地方。
但如果在你参加完这个活动后，
回家的路上并没有这种小瞬间，
你也可以从以下的事情着手。
放点葡萄干在柠檬水里，
这非常有意思；
观察洒出来的咖啡
是如何干透的，
我知道这听起来
有点像看着油漆干透，
但确实会有奇怪的现象，
非常值得观察。
我渐渐喜欢上晚宴，
如果周围有茶杯的话。
你可以用茶杯玩出
很多花样，超级棒。
最棒的一个是，
你拿一个茶杯和一个小勺，
用勺子轻敲茶杯边缘，
然后仔细聆听，
你就会听到奇怪的声音。

Spanish: 
Aquí está mi sugerencia:
El momento para hacerlo es aquél,
y los adultos hacen esto,
en el que andan dando vueltas por ahí,
y encuentran algo
y sus cerebros dicen: "Uy, eso es raro."
Y entonces su conciencia les dice,
"Eres un adulto. Sigue con lo tuyo."
Y ese es el punto,
mantener ese pensamiento.
Esa parte en la que tu cerebro dijo,
"Uy, eso es raro,"
porque hay algo para jugar ahí,
y vale la pena que juegues con él,
entonces ese es el dónde.
Pero si no experimentas
ninguno de esos momentos
camino a casa luego de esto,
aquí hay algo para empezar.
Pongan pasas en limonada;
muy divertido.
Observen cómo se seca un charco de café.
Sé que suena un poco a
mirar el secado de la pintura.
pero hace cosas bastante raras;
vale la pena observarlo.
Soy una rara en las cenas
si hay tazas de té cerca.
Hay tantas cosas que se pueden hacer
para jugar con ellas, es genial.
La más obvia es tomar una taza,
una cuchara,
golpear la taza alrededor
del borde y escuchar,
y van a notar algo raro.

Hungarian: 
Javaslatom a következő.
A kiindulópont az a pillanat –,
és a felnőttek ezt így csinálják –
csatangolnak valahol,
rábukkannak valamire, beindul az agyuk:
"Hűha, ez különös!"
Majd öntudatuk fölébred:
"Hisz felnőtt vagy, gyerünk tovább!"
Ez a kellő pillanat –
ragadd meg a gondolatot! –,
amikor agyunk elszáll: "Ez kissé furcsa!"
Ezzel már el lehet játszadozni,
és érdemes vele eljátszani;
úgyhogy ez a kiindulópont.
Ha nem mocorog agyukban semmi
rendezvényünkről hazaútban,
így is el lehet kezdeni.
Dobjanak mazsolát
a szénsavas üdítőbe; szórakoztató!
Figyeljék, ahogy a kiömlött kávé szárad!
Úgy hangzik, mintha festék
száradását figyelnénk,
de igen fura dolgokat tesz,
megéri figyelni.
Megkedveltem a vacsorapartikat:
rengeteg ott a teáscsésze.
Számtalan dolgot művelhetünk a csészékkel.
Kézenfekvő, hogy fogunk
egy csészét és egy kanalat,
megkocogtatjuk a peremét és fülelünk,
és valami furcsát hallunk.
A másik: lökjük le
a pirítóst az asztalról,

Croatian: 
Ovo je moj prijedlog vama:
počnite onog trenutka kada -
odrasli to isto rade -
negdje lutate,
primijetite nešto i vaš mozak
kaže, "Hm, to je baš čudno."
Zatim vaša svijest kaže,
"Odrasla si osoba. Idi dalje."
U tom trenutku - zadržite tu misao -
onda kada je vaš mozak rekao
"Hm, to je baš čudno,"
jer to je nešto čime se možete igrati
i čime se vrijedi igrati.
Tako se počinje.
No, ako vam se to ne dogodi
kada odavde krenete kući,
evo par načina kako početi.
Stavite grožđice u limunadu,
jako je zabavno.
Gledajte prolivenu kavu kako se suši.
Znam da je to kao da
gledate sliku kako se suši,
ali stvarno se događaju
čudne stvari, vrijedi pogledati.
Ja sam malo čudna na večerama
ako su u blizini šalice za čaj.
Genijalno je na koliko se načina
možete igrati šalicama za čaj.
Najočitiji je onaj
da uzmete šalicu, žličicu,
dodirujete rub šalice i slušate.
Čut ćete nešto čudno.

Turkish: 
İşte benim size önerim:
Başlama yeri tam şu an --
ve yetişkinler bunu yapar--
bir yere sürükleniyorsunuz,
bir şey fark ediyorsunuz ve beyniniz
"Aa, bu garip" diyor.
Sonra bilinciniz "Sen bir yetişkinsin.
Devam et." diyor
İşte mesele şu--
o düşünceyi koru--
beyninin gittiği kısmı,
"Aa, bu biraz tuhaf,"
çünkü oynanacak bir şey var
ve oynamaya değer
yani, işte başlangıç noktası.
Fakat bu etkinlikten eve dönüş yolunuzda,
böyle küçük anlar yoksa,
işte size başlamak için bir kaç şey.
Limonatanın içine üzüm atın;
oldukça eğlenceli,
Dökülen kahvenin kurumasını izleyin.
Biliyorum resmin kurumasını
izlemek gibi geliyor
ama gerçekten oldukça garip 
şeyler yapıyor; izlemeye değer.
Eğer etrafta çay fincanları varsa,
akşam yemeklerinde bir zevk edindim.
Çay fincanlarıyla oynayarak 
yapabileceğiniz birçok şey var, bu harika.
En basiti, bir çay fincanı ve
çay kaşığı alıp
fincanın ağzına hafifçe vurarak dinlemek,
ilginç bir şey duyacaksınız.

Danish: 
Her er mit forslag:
stedet at begynde er det øjeblik
- og voksne gør det her -
man driver afsted,
man får øje på noget,
og hjernen siger: "Nå, det var underligt."
Og ens bevidsthed siger,
"Du er voksen. Gå bare videre."
Og det er det øjeblik - hold lige tanken -
hvor din hjerne sagde,
"Hov, det er lidt underligt,"
fordi der er noget at lege med,
og det er vær at lege med,
så det er stedet at begynde.
Men hvis man ikke
har nogle af de små tidspunkter
på vejen hjem herfra,
her er nogle ting at begynde med.
Sæt rosiner i sodavand;
meget underholdene.
Se på noget spildt kaffe tørre.
Jeg ved at de lyder lidt
som at se på maling tørre,
men det gør ret underlige ting,
det er vær at kigge på.
Folk syntes nok meget forskelligt om mig
når der er tekopper rundt omkring.
Der er så mange måder man kan lege
med tekopper på, det er fantastisk.
Den mest selvindlysende
er at tag en tekop, tag en ske,
slå tekoppen rundt om kanten og lytte,
og man vil høre noget underligt.

Romanian: 
Iată sugestia mea:
începeți din momentul -
și adulții fac asta -
în care mintea vă hoinărește
și observați ceva care vă face să ziceți:
„Hei, ce ciudat”,
după care rațiunea spune:
„Ești adult. Treci mai departe.”
Aceasta e clipa, acesta e gândul
care-i spune creierului:
„Hei, ce ciudat”
deoarece a găsit ceva cu care să se joace
și cu care merită să continuați.
Acela e locul de unde să începeți.
Dar dacă nu aveți astfel de momente
plecând de la acest eveniment,
iată câteva lucruri pentru început.
Puneți stafide în limonadă (acidulată);
e foarte distractiv.
Urmăriți cum se usucă o picătură de cafea.
Sună ca și cum v-ați uita
cum se usucă vopseaua,
dar în realitate e destul de ciudat;
merită să vă uitați.
Eu sunt cam ciudată la petreceri,
mai ales dacă am cești la îndemână.
Puteți face atâtea lucruri
jucându-vă cu ceștile. E genial!
Cel mai simplu e să luați
o ceașcă și o lingură,
să loviți bordura ceștii și să ascultați;
veți auzi ceva ciudat.

Russian: 
Вот моё предложение:
начать с того момента —
взрослые так и делают, —
когда вы медленно двигаетесь куда-то
и что-то замечаете,
и ваш мозг такой: «Ой, как странно».
А потом ваше сознание такое:
«Ты взрослый человек. Не останавливайся».
И вот в тот момент задержите эту мысль,
тот момент, когда ваш мозг говорит:
«Ой, как странно»,
потому что тут есть над чем задуматься
и оно того стоит,
вот оно — место для старта.
Но если с вами такое не случится
по пути домой с этого мероприятия,
вот ещё, с чего можно начать.
Киньте изюм в газировку,
очень увлекательно.
Посмотрите, как сохнет разлитый кофе.
Я знаю, это звучит как
понаблюдать, как сохнет краска,
но тут, правда, происходят
странные вещи, это стоит того.
Я приноровилась к званным обедам,
если там есть чайные чашки.
Есть столько всего, что можно
сделать с ними. Это гениально.
Самое очевидное:
берёте чашку, берёте ложку
и проводите ложкой
по краю чашки, и слушаете,
и вы услышите что-то странное.

iw: 
הנה ההצעה שלי עבורכם:
המקום להתחיל, הוא הרגע ההוא
-- ומבוגרים עושים את זה --
אתם הולכים לכם איפהשהו,
ואתם מבחינים במשהו,
והמוח שלכם הולך, "הממ, זה מוזר."
ואז ההכרה שלכם הולכת,
"אתה מבוגר. תמשיך ללכת."
וזה הרגע -- שימרו את המחשבה הזאת --
הרגע הזה שהמוח שלכם הלך,
"הממ.., זה קצת מוזר,"
כי יש משהו לשחק איתו,
וזה שווה לשחק איתו,
ככה שזה המקום להתחיל בו.
אבל אם אין לכם אף אחד מהרגעים הקטנים האלה
בדרך חזרה מהאירוע הזה,
הנה כמה דברים להתחיל איתם.
שימו צימוקים בלימונדה תוססת; מאד משעשע.
תסתכלו איך קפה שנשפך מתייבש.
אני יודעת שזה נשמע קצת כמו
להסתכל איך צבע מתייבש,
אבל זה באמת עושה דברים די משונים;
שווה להסתכל על זה.
צריך להתרגל אליי בארוחות ערב,
אם יש כוסות תה בסביבה.
יש כל-כך הרבה דברים שאפשר לעשות
כדי לשחק עם כוסות תה, שזה נהדר.
הברור ביותר, הוא לקחת כוס תה, לקחת כפית,
ולהכות בעדינות סביב השוליים של כוס התה,
ולהקשיב,
ואתם תשמעו משהו משונה.

Ukrainian: 
Ось моя пропозиція:
можна розпочати з такого моменту --
і дорослі роблять це --
ви десь вештаєтесь,
і помічаєте щось, а мозок нашіптує:
"Ох, це дивно."
А потім ви відповідаєте собі:
"Ти дорослий. Не затримуйся."
І от саме цієї миті - притримайте 
таку думку -
коли ваш мозок призадумався:
"Це трохи дивно."
бо там є те, з чим можна
побавитись,
і воно варте того, щоб цим зайнятись,
з цього місця варто починати.
Та якщо з вами не трапиться
такий маленький момент
по дорозі додому зі схожої події,
можна розпочати з інших речей.
Покладіть родзинки в лимонад;
досить цікаво.
Погляньте, як висихають плями кави.
Я знаю, що це ніби спостерігати,
як висихає фарба,
але там відбуваються дивні речі;
за цим варто спостерігати.
Мені до вподоби вечірки, де є чашки.
З чашками можна грати в багато що,
це дуже цікаво.
Найбільш очевидним буде дослід 
із чашкою та ложкою,
проведіть ложкою по вінцях та послухайте,
і ви почуєте щось дивне.

Hungarian: 
mert megtehetjük, és igen tanulságos lesz.
Aki nagyratörőnek érzi magát,
úgy lökje le, hogy ne
a vajas felére essen.
Lehetséges.
Az egész lényege mindenekelőtt,
hogy játsszunk.
Ne féljünk föltárni
magunknak a fizika világát
köröttünk lévő eszközökkel,
mert azok bárkinek hozzáférhetők.
Ez számít, mert ha érteni
akarjuk a társadalmat,
ha jó polgárok szeretnénk lenni,
értenünk kell a rendszert,
amelyen minden más nyugszik.
Játszani jó.
Létfenntartó rendszereink
működésének megértése jó.
De alapvetően meg kell változtatni,
ahogy a fizikáról beszélünk;
és föl kell fognunk,
hogy a fizika nem bogaras emberek
és különös hieroglifák
valami csicsás laborban.
A fizika itt van velünk, értünk van,
és eljátszhatunk vele.
Köszönöm szépen.
(Taps)

Danish: 
Og det andet er,
skubbe din toast ned fra bordet
fordi man kan, og man lærer ting af det.
Og hvis man føler rigtig ambitiøs,
prøve at skubbe den af på sådan en måde
at den ikke lander med smørsidden nedad,
som er muligt.
Formålet med alt det her er,
først, at vi alle skulle lege med legetøj.
Vi skal ikke være bange for at undersøge
den fysiske verden for os selv
med værktøjene omkring os,
fordi vi har alle adgang til dem.
De betyder noget, fordi hvis
vi vil forstå samfundet,
hvis vi vil være gode borgere,
skal vi forstå grundlaget
som alt andet skal være baseret på.
At lege med legetøj er godt.
At forstå at holde
de livgivende systemer kørerne er godt.
Men i bund og grund, det som vi skal ændre
i den måde vi snakker om fysik,
er at vi skal forstå
at fysikken ikke er der ude
med underlige folk
og underlige hieroglyffer
for andre i et fancy laboratorium.
Fysikken er lige her; den er for os,
og alle kan lege med det.
Mange tak.
(publikum klapper)

Portuguese: 
Uma outra é jogar a torrada no chão,
porque vocês podem,
e vão aprender com isso.
E, se estiverem se sentindo audaciosos,
tentem jogá-la de modo que ela
não caia com a manteiga pra baixo,
o que é possível.
A questão é que, primeiro,
todos deveríamos brincar com as coisas.
Não deveríamos ter medo de investigar
o mundo físico por nós mesmos
com as ferramentas ao nosso redor,
porque todos temos acesso a elas.
Isso é importante, pois, se quisermos
entender a sociedade e ser bons cidadãos,
precisamos entender o arcabouço
em que tudo o mais tem de se basear.
Brincar é ótimo.
Manter nossos sistemas de apoio
na vida funcionando é ótimo.
Mas o que realmente precisamos mudar
no modo como falamos sobre a física
é que precisamos entender
que física não é coisa de gente esquisita
e de hieróglifos estranhos,
e de alguém num laboratório chique.
A física está bem aqui; é para nós,
e podemos todos brincar com ela.
Muito obrigada.
(Aplausos) (Vivas)

Persian: 
و دیگری این است که نان تستتان را 
از روی میز هل بدهید
چون می‌توانید،
و از آن چیز یاد خواهید گرفت.
و اگر خیلی اشتیاق دارید،
سعی کنید و آن را طوری هل بدهید
که روی طرف کره مالیده نیافتد،
که ممکن است.
هدف تمام این‌ها این است
که اول از همه، همه ما 
باید با اسباب‌بازی‌ها بازی کنیم.
نباید از بررسی جهان فیزیکی‌مان
با ابزارهای اطراف‌مان بترسیم،
چون همه ما به آنها دسترسی داریم.
مهم است، چون اگر بخواهیم 
جامعه را درک کنیم،
اگر بخواهیم شهروندان خوبی باشیم،
باید چارچوبی که هرچیز دیگر 
در آن قرار دارد را درک کنیم.
بازی با اسباب‌بازی‌ها عالی است.
اگر بفهمیم سیستم‌های پشتیبان حیات
چطور کار می‌کنند خیلی خوب است.
اما اساساً، چیزی که باید
درباره طرز حرف زدنمان 
از فیزیک تغییر دهیم،
این است که باید درک کنیم
که فیزیک فقط مربوط به آدم‌های عجیب
و هیروگلیف‌های غریب
و دیگری در آزمایشگاهی
پر زرق و برق نیست.
فیزیک همین‌جاست، مال ماست، 
و همه ما می‌توانیم با آن بازی کنیم.
خیلی متشکرم.
(تشویق)

Serbian: 
A druga stvar je, gurnite hleb sa stola
jer možete, i naučićete nešto iz toga.
A ako ste zaista ambiciozni,
pokušajte da ga gurnete tako da
ne padne na stranu sa puterom,
što je moguće.
Poenta svega ovoga je da bi,
pre svega, svi trebalo da se igramo.
Ne bi trebalo da se plašimo ispitivanja
fizičkog sveta za sebe
alatkama oko sebe,
jer su nam svima dostupne.
Važno je, jer ako želimo
da razumemo društvo,
ako želimo da budemo dobri građani,
moramo razumeti okvir
na kome se bazira sve ostalo.
Igračke su super.
Razumevanje kako održati naš sistem
podrške životu je super.
Ali fundamentalno,
ono što moramo promeniti
u načinu na koji pričamo o fizici,
je da moramo razumeti
da fizika nije tamo negde
sa čudnim ljudima
i čudnim hijeroglifima
za nekog drugog u otmenoj laboratoriji.
Fizika je baš ovde; ona je za nas,
i svi se možemo igrati njom.
Hvala puno.
(Aplauz)

Romanian: 
Un alt lucru pe care-l puteți face
e să împingeți tartinele de pe masă
fără motiv și veți învăța multe.
Dacă sunteți cu adevărat ambițioși,
încercați să le împingeți în așa mod
încât să nu cadă cu untul în jos,
lucru care e posibil.
În fine, ideea e, în primul rând,
că toți trebuie să ne jucăm.
Nu trebuie să ne temem să investigăm
singuri lumea fizică,
cu instrumentele din jur,
deoarece toți avem acces la ele.
Contează, deoarece dacă vrem
să înțelegem societatea,
dacă vrem să fim buni cetățeni,
trebuie să înțelegem teoria
pe care se bazează totul.
E grozav să ne jucăm.
E minunat să înțelegem cum să întreținem
sistemele de menținere a vieții.
Dar în final, lucrul pe care
trebuie să-l schimbăm
e felul în care vorbim despre fizică.
Trebuie să înțelegem
că fizica nu e ceva îndepărtat,
cu oameni ciudați
și hieroglife stranii
pentru cineva aflat
într-un laborator elegant.
Fizica e chiar aici; e pentru noi
și toți ne putem juca cu ea.
Vă mulțumesc!
(Aplauze)

Korean: 
두 번째로는, 토스트를 식탁에서
밑으로 떨어뜨리는 겁니다.
쉽게 할 수 있잖아요, 게다가
재밌는 현상을 바로 알 수 있죠.
직접하고 싶은 의욕이 생기면
버터바른 빵이 바닥면으로 닿지 
않는지 떨어뜨려보세요.
과연 가능한지를요.
지금까지 말씀드린 요지는 이렇습니다.
일단, 우리는 놀이를 즐겨야 합니다.
우리 주변의 도구를 통해
거리낌없이 물리의 세계를
관찰해야 합니다.
쉽게 접할 수 있다라는 
이유도 될 수 있겠네요.
우리들은 사회를 이해하려 하고
현명한 시민이 되려 한다면
모든것들의 기초가 되는 근간(틀)을
이해할 필요가 있다고 생각해요.
장난감을 가지고 논다는 건
중요한 거예요.
우리의 생명유지장치들이
어떻게 작용하는지 이해 또한 중요해요.
하지만 기본적으로, 우리가
변화를 해야하는 건
물리학을 대하는 우리의
대화방식 입니다.
우리는 이해가 필요하다고 봐요.
좋은 환경의 연구실에서
기이한 문자들로
연구하는 사람들이 없다면
물리학은 없습니다.
물리학은 바로 여기에 있으며,
우리와 공존하고 있습니다.
대단히 감사합니다.
(박수)

Arabic: 
والشيء الآخر هو عندما تدفع 
الخبز المحمص من على الطاولة
لأنك تستطيع، ولأنك ستتعلم أشياء من ذلك.
وإذا كنت تشعر بالطموح فعلاً،
حاول أن تدفعه بطريقة تجعله 
لا يسقط على الوجه المغطى بالزبدة،
وهذا ممكن.
المقصد من كل هذا أنه،
أولاً وقبل كل شيء، 
علينا جميعاً اللعب بالألعاب.
يجب أن لا نخاف من أن نبحث
في العالم المادي لأجل أنفسنا
بالأدوات التي حولنا،
لأنها متاحة لنا جميعاً.
الأمر مهم، 
لأننا إذا أردنا أن نفهم المجتمع،
إذا أردنا أن نكون مواطنين صالحين،
فنحن نحتاج أن نفهم الإطار 
الذي يجب أن يقام كل شيء آخر عليه.
أن نلعب بالألعاب شيء عظيم.
أن نفهم كيف نحافظ على أنظمة 
دعم الحياة خاصتنا شيء عظيم.
ولكن بشكل أساسي، الشي الذي نحتاج تغييره
في طريقة تحدثنا عن الفيزياء،
هو أننا نحتاج أن نفهم
أن الفيزياء ليست موجودة مع غريبي الأطوار
والهيروغليفيات الغريبة
لشخص آخر في مختبر فاخر.
الفيزياء في هذا المكان، 
فهي لنا ويمكننا جميعاً اللعب بها.
شكرا جزيلا لكم.
(تصفيق)

Modern Greek (1453-): 
Το άλλο είναι, ρίξτε
τη φέτα ψωμί από το τραπέζι
γιατί μπορείτε και θα μάθετε με αυτό.
Αν αισθάνεστε πολύ φιλόδοξοι,
ρίξτε την έτσι που δεν θα πέσει
με το βούτυρο κάτω,
κάτι που είναι δυνατό.
Η ουσία όλων αυτών είναι ότι,
πρώτον, όλοι πρέπει να παίζουμε.
Να μην φοβόμαστε να ερευνήσουμε 
τον κόσμο μόνοι μας
με τα εργαλεία γύρω μας,
γιατί όλοι έχουμε πρόσβαση σ' αυτά.
Για να κατανοήσουμε την κοινωνία,
για να είμαστε καλοί πολίτες,
απαιτείται η κατανόηση του πλαισίου
που βασίζονται όλα.
Το παιχνίδι είναι υπέροχο.
Η διατήρηση των συστημάτων
συντήρησης της ζωής είναι υπέροχη.
Βασικά όμως πρέπει να αλλάξουμε
τον τρόπο που μιλάμε για τη φυσική,
πρέπει να καταλάβουμε
ότι η φυσική δεν είναι μακριά μας
με παράξενα ιερογλυφικά
μέσα σε πολυτελή
εργαστήρια.
Η φυσική είναι εδώ, για μας.
Σας ευχαριστώ.
(Χειροκρότημα)

Vietnamese: 
Hoặc bạn cũng có thể đẩy 
miếng bánh mì trét bơ xuống bàn,
bạn sẽ có thứ để học đấy.
Nếu hiếu kì hơn, bạn có thể
cố thử xem có cách nào bánh mì rớt xuống
mà mặt trét bơ không chạm xuống sàn trước.
Có thể làm được đấy.
Vấn đề ở chỗ,
ban đầu chúng ta chỉ nghịch phá thôi.
Chúng ta không ngại tìm hiểu vật lý
thông qua các đồ dùng xung quanh ta,
bởi vì chúng ta dễ có chúng.
Nhưng nếu chúng ta muốn tìm hiểu xã hội,
muốn trở thành công dân tốt,
chúng ta phải biết được 
cách mọi thứ vận hành.
Nghịch ngợm đồ vật thật vui.
Hiểu được các hệ thống duy trì sự sống
là điều tốt.
Nhưng căn bản là điều
chúng ta muốn thay đổi
chính là cách chúng ta nói về vật lý.
Chúng ta cần hiểu
vật lý không phải chỉ dành cho 
những người kì dị
hay nó toàn các kí hiệu kì dị
chỉ dành cho những nhà nghiên cứu.
Vật lý ở ngay đây, cho chúng ta,
tất cả chúng ta đều vận dụng nó.
Cảm ơn rất nhiều.
(Vỗ tay)

Chinese: 
另一樣是把你的吐司推下餐桌，
因為你能這麼做，
且你會從中學到東西。
如果你很有野心，
試著用塗奶油的那一面不朝下的
方式把吐司推下餐桌，
這是辦得到的。
這一切的重點是，
第一，我們都應該玩玩具。
我們不該害怕自己用身邊的工具
來研究物質世界，
因為我們都能取得這些工具。
這有意義；因為若我們想要了解社會，
若我們想要當個好公民，
我們得要了解一切基本的架構。
玩玩具很棒。
了解如何保持我們的
生命維持系統也很棒。
但基本上，我們需要
改變談論物理的方式，
我們必須要了解物理並非遙不可及，
並不是只有怪胎用著奇怪的象形文字
在豪華的實驗室中做的。
物理就在這裡，是大家的，
我們都能跟它玩。
非常謝謝。
（掌聲）

Ukrainian: 
Інший дослід, скиньте тост
зі столу,
бо ви це можете, і дізнаєтесь
щось нове.
Якщо ви маєте великі амбіції,
спробуйте та спихніть його так,
щоб він не впав маслом вниз,
це можливо.
Головна думка полягає в тому,
що, перш за все, нам потрібно
гратися з іграшками.
Не потрібно боятися досліджувати
фізичний світ для себе,
маючи поруч інструменти,
бо ми всі маємо доступ до них.
Це важливо, бо якщо ми хочемо
зрозуміти суспільство,
бути хорошими громадянами,
нам потрібно розуміти ту основу, 
на якій все базується.
Гратися іграшками - це прекрасно.
Розуміти, що керує нашою системою
підтримки життя - це прекрасно.
Але, по суті, ми маємо змінити
наше ставлення до фізики,
ми маємо зрозуміти,
що фізика не десь там далеко,
з якимись диваками
та загадковими ієрогліфами,
не для когось в суперлабораторії.
Фізика є прямо тут; вона для нас
і ми можемо гратися з нею.
Дуже дякую вам.
(Оплески)

Portuguese: 
Outra coisa é, 
atirem a torrada ao chão
porque podem e vão aprender
com isso.
Se forem ambiciosos,
tentem empurrá-la da mesa de forma
que a manteiga não caia para baixo,
o que é possível.
A questão nisso tudo é que,
primeiro, todos nós
devíamos brincar com brinquedos.
Não devemos ter medo de investigar
as leis da física sozinhos
com as ferramentas ao nosso redor,
porque todos nós temos acesso a elas.
Isso é importante pois, se quisermos
entender a sociedade
se quisermos ser bons cidadãos,
precisamos entender o sistema
em que tudo se baseia.
Brincar com brinquedos é ótimo.
Entender como manter a funcionar
os sistemas de apoio à vida é ótimo.
Mas principalmente,
o que precisamos de mudar
é a forma de falar da Física.
Precisamos de entender
que a Física não pertence
a pessoas esquisitas
e a hieróglifos esquisitos
a alguém num laboratório chique.
A Física está aqui, para nós
e todos podemos usá-la.
Muito obrigada.
(Aplausos)

iw: 
והדבר האחר הוא, דחפו את הטוסט שלכם מהשולחן
כי אתם יכולים, ואתם תלמדו מזה משהו.
ואם אתם מרגישים ממש שאפתניים,
נסו לדחוף את הטוסט למטה ככה
שהוא לא ייפול על הצד של החמאה,
שזה אפשרי.
הנקודה בכל זה היא,
שקודם כל, כולנו צריכים לשחק בצעצועים.
אנחנו צריכים לא לפחד לחקור
את העולם הפיזיקלי בעצמנו
עם הכלים שסביבינו,
כי לכולנו יש גישה אליהם.
זה חשוב, כי אם אנחנו רוצים להבין את החברה,
אם אנחנו רוצים להיות אזרחים טובים,
אנחנו צריכים להבין את המסגרת
עליה כל שאר הדברים צריכים להתבסס.
לשחק עם צעצועים זה נהדר.
להבין איך לשמור את מערכות תומכות-החיים
שלנו עובדות זה נהדר.
אבל בבסיסו של העניין,
מה שאנחנו צריכים לשנות
בדרך בה אנחנו מדברים על פיזיקה,
זה שאנחנו צריכים להבין
שפיזיקה היא לא שם עם אנשים מוזרים
ועם כתב חרטומים מוזר
בשביל מישהו במעבדה יוקרתית.
פיזיקה היא ממש כאן; היא בשבילנו,
וכולנו יכולים לשחק איתה.
תודה רבה לכם.
(מחיאות כפיים)

Spanish: 
Y lo otro es,
dejar caer la tostada de la mesa
porque pueden,
y aprenderán de ello.
y si se sienten muy ambiciosos,
intenten empujarla de modo
que no caiga del lado de la mantequilla,
es posible.
El punto de todo esto es que,
primero, todos deberíamos
jugar con juguetes.
No debemos tener miedo de investigar
el mundo físico por nuestra cuenta
con esas herramientas,
porque todos tenemos acceso a ellas.
Es importante, porque
si queremos entender la sociedad,
si queremos ser buenos ciudadanos,
tenemos que entender el marco
en el cual todo debe basarse.
Jugar con juguetes es genial.
Entender como mantener nuestros
sistemas de apoyo vital lo es.
Pero fundamentalmente,
lo que necesitamos cambiar
en cómo hablamos de la Física,
es que hay que entender
que la Física no está
ahí fuera con gente rara
y jeroglíficos extraños
para otro en un laboratorio lujoso.
La Física está aquí, para nosotros,
para jugar con ella.
Muchas gracias.
(Aplausos)

French: 
L'autre chose est de pousser
votre tartine de la table
car vous le pouvez
et vous apprendrez des choses.
Si vous êtes très ambitieux,
essayez de la pousser de façon à ce
qu'elle ne tombe pas beurre vers le bas,
ce qui est possible.
La conclusion de tout cela
est que nous devrions tous
jouer avec des jouets.
Nous ne devrions pas craindre d'explorer
le monde physique nous-mêmes
avec les outils alentour
car nous y avons tous accès.
C'est important car
pour comprendre la société,
pour être de bons citoyens,
nous devons comprendre le cadre
sur lequel tout le reste est fondé.
Jouer avec des jouets est génial.
Comprendre comment maintenir
nos systèmes de survie est génial.
Mais ce que nous devons changer
dans notre façon de parler de physique
est qu'il faut comprendre
que la physique n'est pas
avec les gens bizarres
et les hiéroglyphes bizarres
pour quelqu'un dans un labo chic.
La physique est ici, elle est pour nous
et nous pouvons tous jouer avec.
Merci.
(Applaudissements)

Chinese: 
另一个可以玩的是
把面包片推下桌子，
因为你能、而且也会
从中学到东西。
如果你还是觉得不过瘾，
试试如何避免让抹黄油那面着地，
这也是可能的呦。
这一切的重点在于：
首先，我们都应该把玩一些东西。
我们不应该
惧怕利用周围的工具
来探索自己的物理世界，
因为它们唾手可得。
这一点非常重要，
因为如果我们想了解社会、
想做优秀公民的话，
我们就需要了解
生活中的一切所基于的框架，
玩玩具就非常好，
了解我们的生命支持系统
是如何运转的也很棒，
但根本上，我们需要改变
谈论物理的方式是，
我们需要明白
物理不是那些怪人们的专利，
不是专供在华丽实验室的人们
阅读的奇怪而晦涩的文字。
物理就在这里，它是所有人的，
我们都可以与它互动。
非常感谢！
（掌声）

Croatian: 
S druge strane, gurnite tost sa stola
zato jer možete
i naučit ćete nešto iz toga.
A ako se osjećate zaista ambiciozno,
pokušajte gurnuti tost tako
da ne padne na premazanu stranu,
što je isto moguće.
Zaključak svega ovoga je,
prvo, svi bismo se trebali
igrati igračkama.
Ne bismo se trebali bojati sami
istražiti fizički svijet
pomoću alata oko nas,
jer svima su nam dostupni.
To je važno jer ako
želimo razumjeti društvo,
ako želimo biti dobri građani,
moramo razumjeti princip
na kojem se sve mora temeljiti.
Igranje igračkama je super.
Razumjeti kako održati naše
sustave za preživljavanje je super.
Ali ono osnovno što moramo promijeniti
u načinu na koji govorimo o fizici,
je da moramo razumjeti
da fizika nije za nekog drugog
u modernom laboratoriju gdje su
čudni hijeroglifi i čudni ljudi.
Fizika je ovdje, za nas
i svi se možemo igrati njome.
Hvala vam puno!
(Pljesak)

English: 
And the other thing is,
push your toast off the table
because you can,
and you'll learn stuff from it.
And if you're feeling really ambitious,
try and push it off in such a way
that it doesn't fall butter-side down,
which is possible.
The point of all of this is that,
first of all, we should all
play with toys.
We shouldn't be afraid to investigate
the physical world for ourselves
with the tools around us,
because we all have access to them.
It matters, because if we want
to understand society,
if we want to be good citizens,
we need to understand the framework
on which everything else must be based.
Playing with toys is great.
Understanding how to keep
our life-support systems going is great.
But fundamentally, the thing
that we need to change
in the way that we talk about physics,
is we need to understand
that physics isn't out there
with weird people
and strange hieroglyphics
for somebody else in a posh lab.
Physics is right here; it's for us,
and we can all play with it.
Thank you very much.
(Applause)

Turkish: 
Diğer bir şey de kızarmış ekmeği
masadan atmak
çünkü yapabilirsiniz ve ondan
bir şey öğreneceksiniz.
Eğer gerçekten hırslı hissediyorsanız,
yağlı tarafı aşağı gelmeyecek şekilde
düşmesini sağlayacak şekilde
atmayı deneyin ki bu mümkün.
Bütün mesele şu,
öncelikle, hepimiz oyuncaklarla oynuyoruz.
Çevremizdeki araçlarla kendimiz için
fiziksel dünyayı
araştırmaktan korkmamalıyız,
çünkü hepsine erişimimiz var.
Bu önemli, çünkü eğer toplumu
anlamak istiyorsak,
iyi vatandaşlar olmak istiyorsak,
geri kalan her şeyin dayandığı çerçeveyi
anlamamız gerek.
Oyuncaklarla oynamak harika.
Yaşam destek sistemlerimizi işler tutmayı
anlayabilmek müthiş.
Fakat temelde fiziğe ilişkin
konuşmalarımızı değiştirmeliyiz.
Şunu anlamalıyız ki
fizik garip insanlarla
ve garip hiyerogliflerle
fiyakalı laboratuvarda
uzağımızda değil.
Fizik hepimiz için burada ve hepimiz
onunla oynayabiliriz.
Çok teşekkür ederim.
(Alkış)

Russian: 
И ещё, спихивайте бутерброд со стола,
потому что вы можете,
и вы научитесь чему-то.
А если вы амбициозны,
попытайтесь и столкните его так,
что он упадёт не маслом,
и это возможно.
Дело в том, что прежде всего,
мы должны экспериментировать.
Вы не должны бояться исследовать
физический мир для себя самих,
с инструментами вокруг,
потому что у всех есть к ним доступ.
Это важно, потому что если 
мы хотим понять общество,
быть ответственными гражданами,
нам нужно понимать базу,
на которой всё остальное основывается.
Экспериментировать здóрово.
Понимать, как поддерживать 
системы жизнеобеспечения, — прекрасно.
И по сути то, что нам нужно изменить
в том, как мы говорим о физике, —
нам нужно понять,
что физика не где-то там 
со странными людьми
и странными иероглифами,
не для нас в крутой лаборатории.
Физика здесь: она для нас,
и мы можем с ней экспериментировать.
Спасибо.
(Аплодисменты)
