
Spanish: 
நாங்கள் சில நேரங்களில் முக்கிய இலக்குகள் என முக்கிய பிரமுகர்கள், பற்றி ஒரு விஷயம் அல்லது இரண்டு கற்று கொள்ள முடியும் என்று பார்க்கலாம்.
மற்றும் முக்கிய பிரமுகர்கள் பின்னால் யோசனை, நீங்கள் ஒரு பெரிய கணக்கீடு செய்ய போது நீங்கள் அங்கு இலக்கங்கள் ஒரு கொத்து வேண்டும் என்று தான் உள்ளது
நீங்கள் வேண்டும் துல்லியமான அளவை குறிக்கும் மேல் இல்லை என்று நீங்கள்
உங்கள் முடிவை நீங்கள் உண்மையில் அளவிடும் விஷயங்களை விட துல்லியமான இல்லை - நீங்கள் வழக்கமாக என்று முடிவு செய்ய பயன்படுத்தும்.
நாம் அது ஆழம் வரை சென்று முன் ஆனால் நீங்கள் கணிப்பு அதை உபயோகிக்க எப்படி
ஒரு குறிப்பிடத்தக்க நபர்கள் அடையாளம் உதாரணங்கள் ஒரு கொத்து செய்வோம், நாம் கட்டைவிரல் சில விதிமுறைகளை கொண்டு வர முயற்சிக்க வேண்டும்.
ஆனால் அதை பற்றி யோசிக்க வேண்டிய பொது வழி உள்ளது - "இலக்கங்கள் உண்மையில் என் அளவீட்டு எப்படி துல்லியமான இது பற்றி தகவல் கொடுக்கும் எது?"
அதனால் இங்கே இந்த முதல் விஷயம், வலது, முக்கிய பிரமுகர்கள் இந்த ஏழு பூஜ்ஜியம், பூஜ்ஜியம் உள்ளன.
எனவே இங்கு மூன்று முக்கிய பிரமுகர்கள் கொண்டிருக்கிறீர்கள்.
அதை நாம் தசம புள்ளி பின்னர் இந்த ஏழு முன்பு என்று இந்த பூஜ்யங்களால் உட்பட இல்லை என்று நீங்கள் ஒரு சிறிய சங்கோஜப்படாம செய்ய வேண்டும்.

Norwegian: 
Vi skal se om vi kan lære noe om signifikante sifre,
noen ganger kalt signifikante tall.
Tanken bak signifikante sifre er å sørge
for at store utregninger med mange tall
gir et resultat som ikke blir for presist.
Resultatet skal ikke bli mer presist
enn det du faktisk skal regne ut.
Før vi ser på hvordan 
du bruker det i utregningen,
kan vi ta noen eksempler 
og komme frem til noen tommelregler.
Tenk: "Hvilke tall gir meg informasjon 
om hvor presis utregningen min er?"
Her er de signifikante sifrene 7-0-0.
Her har du tre signifikante sifre.
Du ser kanskje at vi ikke tar med nullene 
etter desimalpunktet og før 7-tallet.

Malay (macrolanguage): 
Mari kita lihat samaada kita boleh belajar satu atau dua perkara mengenai angka bererti, kadang-kadang dipanggil digit bererti.
Dan idea di sebalik angka bererti hanya untuk memastikan bahawa apabila anda melakukan pengiraan yang besar dan anda mempunyai sekumpulan digit di sana,
bahawa anda tidak lebih mewakili jumlah ketepatan anda mempunyai
bahawa keputusan anda tidak adalah lebih tepat daripada perkara-perkara yang anda sebenarnya diukur - yang anda biasa gunakan untuk mendapatkan hasil yang.
Tetapi sebelum kita pergi ke kedalaman dan bagaimana anda menggunakannya dengan pengiraan
mari kita jangan hanya sekumpulan contoh mengenal pasti angka bererti, maka kita akan cuba untuk datang dengan beberapa peraturan ibu jari.
Tetapi fikir secara umumnya - " Digit yang mana benar-benar memberi saya maklumat tentang betapa tepat ukuran saya?"
Maka di sini, angka bererti adalah tujuh sifar-sifar.
Jadi di sini anda mempunyai tiga angka bererti.
Dan ia mungkin membuat anda kurang selesa bahawa kami tidak termasuk-sifar yang selepas titik perpuluhan dan sebelum tujuh.

Tamil: 
நாம் மதிப்புறு இலக்கங்களை பற்றி ஓரிரு தகவல்கள் தெரிந்து கொள்ளலாம்.
மதிப்புறு இலக்கங்கள் எங்கு உதவும் என்றால், நீங்கள் பல இலக்கங்களை
கையாளும் பொழுது அந்த தகவலின்
துல்லியத்தை பற்றி குறிப்பிட மிகவும் உதவும்.
அதை பற்றி ஆழமாக பார்ப்பதற்கு முன்பு,
ஓரிரு எடுத்துக்காட்டுகளை பார்க்கலாம்.
இது என்னவென்றால், எந்த இலக்கங்கள் மிக துல்லியமான தகவலை தருகிறது என்பதாகும்.
முதலில், இதில் மதிப்புறு இலக்கங்கள் 7 0 0.
இங்கு உள்ளதில் மூன்று மதிப்புறு இலக்கங்கள் உள்ளன.
இந்த தசமத்திற்கு பிறகு இருக்கும் 0-க்களை நாம் சேர்க்க வில்லை..

Hungarian: 
Most nézzük meg az úgynevezett értékes számjegyeket és tanuljunk meg róluk egy-két dolgot!
Az értékes számjegyek meghatározásának alapvetően az a lényege, hogy abban az esetben, ha egy jó csomó számjegyünk van,
akkor a számításunk során csak azokat a jegyeket vegyük figyelembe, amelyek a pontosságunk szempontjából lényegesek...
így aztán a mérési eredményünk is olyan precizitással lesz prezentálva, amely nem pontosabb, mint a valós mérésünk.
De mielőtt nagyon belemennénk a dolgokba, hogy hogyan is használjuk ezt a gyakorlatban,
vegyünk jó néhány példát, melyben meghatározzuk az értékes számjegyeket! Ezek után pedig megpróbálunk pár alapszabályt lefektetni a tapasztaltakból kiindulva.
Mindazonáltal az általános eszmefuttatásunk ez lesz: "A mérésünk során mely számjegy nyújt számunkra lényeges információt azzal kapcsolatosan, hogy milyen pontos is a mérésünk?"
Az elsőnél itt az értékes számjegyek ezek: hét, nulla, nulla.
Tehát ebben az esetben az értékes számjegyeink száma 3.
Ez lehet, hogy most egy kicsit érthetetlennek tűnik, hogy miért nem vesszük ide ezeket a nullákat, amelyek a tizedesvessző után vannak és a hetes előtt.

Serbian: 
Хајде да видимо да ли можемо да научимо ствар или две о значајним цифрама, које некада називамо и значајним бројкама.
И поента са значајним цифрама је само да се уверите да, када много рачунате и имате гомилу цифара овде,
не претерате са степеном прецизности којим тежите,
да ваш резултат не буде прецизнији од ствари које сте заправо мерили, које сте у ствари користили да добијете тај резултат.
Али пре него што зађемо у дубине тога и како да то користите у рачунању,
хајде само да урадимо гомилу примера одређивања значајних цифара, а затим да смислимо нека правила десне руке.
Али неки општи начин да се о томе размишља је:
"Које цифре ми заиста дају информацију о томе колико је прецизно моје мерење?"
Дакле, код ове прве ствари овде, значајне цифре су 7, 0 и 0.
Дакле, овде имате три значајне цифре.
И можда ће вам бити мало непријатно што не укључујемо ове нуле које су после децималног зареза и пре ових 7.

Persian: 
خب بیایید مختصری راجع به ارقام معنادار یاد بگیریم
هدف استفاده از ارقام معنادار این است که مطمئن باشیم به هنگام انجام یک محاسبه ی طولانی
دقت محاسبات (و به طور کلی دقت) را بیشتر از آن چیزی که هست نمایش نمی دهیم
و اینکه نتیجه ی محاسبات نشان دهنده ی دقتی بیشتر از دقت اندازه گیری و دقت چیزهایی که اندازه گرفته شده اند تا به نتیجه ی محاسبات برسیم نباشد.
اما قبل از اینکه به صورت عمقی تر به قضیه نگاه کنیم و یاد بگیریم که چگونه از ارقام معنادار در محاسبات استفاده کنیم
بیایید تعداد ارقام معنادار را در چند عدد به صورت نمونه پیدا کنیم و بعدا چند قانون کاربردی را یاد بگیریم

Polish: 
Zobaczmy, co możemy dowiedzieć się o cyfrach znaczących.
Ideą cyfr znaczących jest po prostu upewnienie się, że po wykonaniu pomiarów mając duże liczby
jesteś wstanie określić stopień dokładności wyniku jaki otrzymałeś
czy Twój wynik nie jest bardziej precyzyjn niż pomiar, który faktycznie wykonano - do tego właśnie używa się liczb znaczących.
Ale zanim przejdziemy do tego jak używać ich podczas obliczeń
po prostu zróbmy kilka przykładów jak określa się liczby znaczące, wówczas postaramy się zrozumieć niektóre reguły które tym zagadnieniem rządzą
Przy określaniu liczb znaczących będziemy zadawać sobie pytanie - "które cyfry naprawdę dają mi informacje o tym jak dokładny jest mój pomiar?"
Więc na tym przykładzie liczbami znaczącymi są siedem, zero i zero.
wynika z tego, że mamy tutaj trzy cyfry znaczące.
Może Ci się to wydawać trochę nie intuicyjne nie wliczanie do liczb znaczących zer przed znkiem dziesiętnym i cyfr przed siódemką.

Japanese: 
いくつか有効数字について学びましょう．時には有効桁とも言いますが同じことです．
有効数字の考えというのは，何か大きな計算をしてたくさん桁がでてきた時に，
もともとあった精度を越えるような数を表現しないようにすることです．
計算することで，実際に測ったものよりも精度が上がることはありませんが，普通計算すると多くの桁がでてきます．
しかし，計算でこの考えをどう使うかなど，深く考える前に
有効数字をどうやって見分けるかの例をいくつも見ておきましょう．そしてある経験則をみつけましょう．
しかしこれについての一般の考えは，「測定したものについての情報を本当に与えてくれるのはどの数字ですか?」というものです．
ここに最初の例ですが，有効数字はこの 7 0 0 です．
ここには3つの有効数字があります．
小数点の後，7 の前の 2 つの 0 を含めないのはちょっと変に思うかもしれません．

German: 
Lasst uns sehen ob wir die ein oder andere Sache über signifikante Stellen, manchmal auch die Signifikanz einer Zahl genannt(im Deutschen), lernen können.
Die Idee oder der Sinn hinter signifikanten Stellen ist einfach 
sicherzustellen, dass wenn man eine große Rechnung macht und man eine Menge an Zahlen da hat
nicht zuviel über die Genauigkeit mit der man gemessen hat darstellt
aber auch, dass das Ergebnis nicht genauer dargestellt wird, als unsere tatsächlichen Messungen, die man ja zum Berechnen des Ergebnisses braucht.
Bevor wir ins Detail gehen und wie man es beim rechnen nutzt
lasst uns erst ein paar Beispiele von signifikanten Stellen anschauen, danach versuchen wir uns einige Faustregel auszudenken.
Die eigentliche Frage dahinter ist immer: "Welche Zahlen geben mir wirklich Informationen darüber an wie genau meine Messung ist?"
Im ersten Beispiel hier sind unsere signifikanten Stellen Sieben-Null-Null.
Wir haben also drei signifikante Stellen.
Es mag etwas unangenehm wirken, dass wir die beiden Nullen nach dem Punkt(bei uns Komma) und vor der Sieben nicht mit einbeziehen.

Italian: 
Vediamo di imparare un paio di cose sulle cifre significative.
E l'idea alla base delle cifre significative è solo quella assicurarti che quando fai un calcolo grande con una serie di cifre,
che tu non esageri nel rappresentare la precisione
che il risultato non sia più preciso di quello che stai misurando --- di quello che usi per ottenere quel risultato.
Ma prima di andare in profondità su come lo usi nei calcoli
facciamo un po' di esempi per identificare le cifre significative, poi cercheremo di tirarne fuori un po' di regole pratiche.
Ma il modo generale di pensarci è: "Quali cifre mi stanno dando informazioni su quant'e' precisa la mia misurazione?"
Quindi, su questa prima cosa qui, le cifre significative sono questi 7 0 0.
Quindi qui ci sono 3 cifre significative.
E il fatto di non includere gli zeri dopo la virgola e prima di questo 7 potrebbe metterti un po' a disagio.

Bulgarian: 
Нека да научим повече за значещите цифри,
които понякога се наричат значещи позиции.
Идеята зад значещите цифри е просто да се уверим, че когато правим дълги сметки и имаме куп цифри,
не превишаваме степента на точност, 
която имаме, т.е.
полученият резултат да не е по-точен от 
стойностите, които действително са измерени –
които са опитно измерени,
за да получим този резултат.
Но преди да навлезем в дълбините на това
и как се използва при изчисления,
да видим няколко примера за определяне
на значещите цифри,
а след това ще се опитаме да изведем
някои емпирични правила.
Но общият начин да тълкуваш това е:
"кои цифри наистина ми дават информация за това 
с каква точност са измерените стойности?"
В този пръв пример значещите цифри
са тези цифри седем-нула-нула.
Тук има три значещи цифри.
Тук може да те притесни малко това, 
че не включваме
тези нули след десетичната запетая,
тук пред тази седмица.

Czech: 
Pojďme se podívat na platné číslice.
Pokud děláte velký výpočet,
kde je hodně číslic,
tak se jednoduše potřebujete
přesvědčit o tom,
že nepřekračujete přesnost,
kterou máte danou,
že váš výsledek není přesnější než údaje,
které jste skutečně naměřili.
Než se do toho pustíme více
a než zjistíme, jak se s nimi pracuje,
podíváme se na několik příkladů,
jak platné číslice určovat.
Pak si teprve stanovíme pravidla.
Ptáme se na otázku: "Které číslice mi
opravdu dávají informace o tom,
jak přesné jsou mé naměřené údaje?"
Z prvního příkladu vidíme,
že platné číslice jsou 7, 0 a 0.
Takže zde máme tři platné číslice.
Možná vás trochu mate, že nás nezajímají
číslice mezi desetinnou čárkou a 7.

Korean: 
유효숫자에 대해 알아봅시다
유효숫자를 통해
알 수 있는 것은
큰 자리 수를 계산했을 때
반올림하지 않은
여러 자리 수가 나오는데
이 값은 실제 측정값보다
정확하지 않다는 것입니다
연습 문제를 풀어보면서
유효숫자와 규칙에 대해
알아봅시다
먼저 측정값에서
신뢰할 수 있는 자릿수를
확인하는 것이 중요합니다
첫 번째 수의 유효숫자는
7, 0, 0입니다
유효숫자가 총 3개 있죠
왜 7 앞에 있는 0은
유효숫자가 아닐까요?

Arabic: 
دعونا نرى اذا كان يمكننا ان نتعلم شيئاً او اثنان عن الاعداد ذات القيمة، واحياناً ما تسمى بالمنازل ذات القيمة
وفكرة الاعداد ذات القيمة تكمن في انها تتأكد من انه عندما تقوم بحل مسألة تحتوي العديد من المنازل
حيث انك لا تمثل اكثر من الدقة التي لديك
ولن يكون الناتج اكثر دقة من الاشياء التي تقيسها - حيث انك نعتاد غالباً على الحصول على هذا الناتج
لكن قبل ان ننتقل الى العمق ومعرفة كيفية استخدامه في الحل
دعونا نقوم بحل مجموعة من الامثلة التي توضح الاعداد ذات القيمة، ثم سنحاول الحصول على بعض القواعد
لكن الطريقة العامة التي يمكن ان تفكر بها - "اي من المنازل التي تعطيني معلومات عن مدى دقة قياساتي؟"
اذاً في اول عدد هنا، المنازل ذات القيمة تكون 7 0 0
اذاً لدينا هنا ثلاث منازل ذات قيمة
ولربما ستجعلك غير مرتاحاً بعض الشيئ لأننا لم نشمل هذه الاصفار التي تقع بعد الفاصلة العشرية وقبل الـ 7

Spanish: 
A ver si podemos aprender una cosa o dos acerca de las cifras significativas, a veces llamadas dígitos significativos.
Y la idea detrás de las cifras significativas es solo de asegurarse que cuando hagas una computación muy grande y tengas un montón de dígitos,
que no estés sobre representando la cantidad de precisión que tengas,
que tu resultado no sea mas preciso que lo que en realidad mediste - que usaste para llegar a ese resultado.
Pero antes de entrar a las profundidades de esto y de como usarlo en la computación
hagamos varios ejemplos de identificar cifras significativas, entonces trataremos de llegar a algunas reglas sobre ello.
Pero la forma general de pensar en esto es -"¿Cuales dígitos realmente están dándome información acerca de que tan precisa es mi medida?"
Entonces en esta primera cantidad de acá, las cifras significativas son este siete-cero-cero.
Entonces aquí tienes tres cifras significativas.
Y tal vez sea un poco incomodo para ti que no hayamos contado estos ceros que están después del punto y antes del 7.

English: 
Let's see if we can
learn a thing or two
about significant
figures, sometimes
called significant digits.
And the idea behind
significant figures
is just to make sure that
when you do a big computation
and you have a bunch
of digits there,
that you're not
over-representing
the amount of
precision that you had,
that the result isn't more
precise than the things
that you actually measured, that
you used to get that result.
Before we go into
the depths of it
and how you use it
with computation,
let's just do a
bunch of examples
of identifying
significant figures.
Then we'll try to come up
with some rules of thumb.
But the general way to think
about it is, which digits
are really giving me
information about how precise
my measurement is?
So on this first
thing right over here,
the significant figures
are this 7, 0, 0.
So over here, you have
three significant figures.
And it might make you a little
uncomfortable that we're not
including these 0's that
are after the decimal point
and before this 7, that
we're not including those.

Gujarati: 
ચલો જોઇએ જો આપણે સાર્થ (અર્થપુર્ણ) આંકડાઓ વીશે એક અથવા બે વસ્તુ શીખી શકીએ તો.
અને સાર્થ (અર્થપુર્ણ ) આંકડાઓ પાછળનો હેતુ એ છે કે જ્યારે તમે મોટી ગણતરી કરતા હોવ અને તમારી પાસે ઘણા બધા આંકડા હોય,
ત્યારે તમે તમારી યથાર્થતા ને વધારે પડતી નથી દર્શાવી રહ્યા તે માટે કે તમારુ પરિણામ એ જે વસ્તુ થી માપ્યુ છે તેના કરતા વધારે યથાર્થ નથી.
ત્યારે તમે તમારી યથાર્થતા ને વધારે પડતી નથી દર્શાવી રહ્યા તે માટે કે તમારુ પરિણામ એ જે વસ્તુ થી માપ્યુ છે તેના કરતા વધારે યથાર્થ નથી.
પરંતુ આપણે તેની ગહેરાઇ મા જઇએ અને તેની ગણતરી મા કેવી રીતે ઉપયોગ કરવો તે જોઇયે, તે પહેલા ચાલો કેટલાક દાખલાઓ કરીએ જે સાર્થ ( અર્થપુર્ણ) આંકડા ની જાણ કરાવે, પછી આપણે કેટલાક નિયમો જોઇશુ.
પરંતુ આપણે તેની ગહેરાઇ મા જઇએ અને તેની ગણતરી મા કેવી રીતે ઉપયોગ કરવો તે જોઇયે, તે પહેલા ચાલો કેટલાક દાખલાઓ કરીએ જે સાર્થ ( અર્થપુર્ણ) આંકડા ની જાણ કરાવે, પછી આપણે કેટલાક નિયમો જોઇશુ.
પરંતુ તે વિચારવા માટે સામાન્ય રીત-- "એવી કઇ સંખ્યા છે જે દર્શાવે કે મારુ માપ કેટલુ ચોક્સાઇ પુર્ણ છે?"
તેથી અહિ આ પહેલી સંખ્યા માં , સાર્થ (અર્થપુર્ણ) આંકડાઓ આ ૭-૦-૦ છે.
તેથી અહિ તમારી પાસે ત્રણ સાર્થ (અર્થપુર્ણ) આંકડાઓ છે.
અને તે તમને થોડુ બેચેન અનુભવાશે કે આપણે દશાંશ ચિહ્ન પછીના અને ૭ પહેલાના શુન્યો નો સમાવેશ નથી કરી રહ્યા.

Dutch: 
Laten we eens kijken of we iets kunnen leren over significante cijfers
het idee van significante getallen is dat
bij grote berekeningen je niet onnodig
ver achter de komma doorgaat.
Voordat we ermee gaan rekenen
Gaan we eerst naar wat regels kijken,
Het idee is: hoeveel precisie is nodig?
Hier zijn de significante cijfers 700
Dus hier hebben we er drie.
De nullen voor en na de decimale komma tellen niet mee.

Portuguese: 
Vamos ver se conseguimos aprender uma coisa ou outra sobre algarismos significativos, ou também chamados de dígitos significativos.
E a ideia por trás dos algarismos significativos é ter a certeza de quando você faz várias contas com muitos algarismos
que os esteja representando com a precisão real
que o seu resultado não é mais preciso que as coisas que você realmente mediu - que normalmente usa para obter o resultado.
Mas antes de irmos ao fundo da questão e como usar no processo computacional
vamos fazer uns problemas em que se pede para identificar algarismos significativos, e depois tentaremos arranjar algumas regras de ouro
Mas a ideia geral para pensar nisso é - "Quais dígitos me dão a informação sobre o quão precisa a minha medida é?"
Portanto neste primeiro problema os algarismo significativos são 7-0-0.
Então aqui você tem três algarismos significativos.
E você até pode estar desconfortável com o fato de não incluirmos os zeros que estão depois do ponto decimal e antes do sete.

Portuguese: 
Vamos ver se conseguimos aprender uma coisa ou outra sobre algarismos significativos, ou também chamados de digitos significativos.
E a ideia por detrás dos algarismos significativos é para teres a certeza quando fazes um grande processo computacional e tens muitos algarismos
que estejas a apresentar demais a precisão que tens
que o teu resultado não é mais preciso que as coisas que tu realmente mediste - que normalmente usas para obter o resultado.
Mas antes de irmos ao fundo da questão e como usar no processo computacional
vamos fazer uns problemas em que se pede para identificar algarismos significativos, e depois tentaremos arranjar algumas regras de ouro
Mas a ideia geral para pensar nisso é - "Que digitos me estão a dar informação sobre o quão preciso a minha medida é?"
Portanto neste primeiro problema os algarismo significativos são o 7-0-0.
Então aqui tu tens três algarismos significativos.
E tu até podes ficar inconfortavel com nós não incluirmos os zeros que estão depois do ponto decimal e antes do sete.

Danish: 
Lad os lære noget om betydende cifre.
Idéen bag betydende cifre er, at når vi har en stor udregning og en masse cifre,
skal vi ikke overrepræsentere præcisionen.
Resultatet skal ikke være mere præcist end det, 
vi rent faktisk udregner.
Inden vi går i dybden med, hvordan vi bruger det,
skal vi lave nogle eksempler på at finde betydende 
cifre og lave nogle tommelfingerregler.
Man skal tænke: Hvilke cifre giver mig information om, 
hvor præcist mit resultat er?
I det her eksempel er de betydende cifre syv, nul, nul.
Her er der altså 3 betydende cifre.
Nogle ville nok gerne have, at vi tog alle talene med her, men det gjorde vi ikke.

Georgian: 
შევეცადოთ ვისწავლოთ ერთი-ორი აღსანიშნავი
რამ მნიშვნელოვანი ციფრების შესახებ.
ძირითადი იდეაა, რომ დიდი გამოთვლების
შემდეგ, როდესაც მივიღებთ მრავალნიშნა რიცხვს,
გავიგოთ,
თუ რამხელა სიზუსტით წარმოვადგინოთ იგი ისე,
რომ შედეგი არ იყოს მეტი სიზუსტის,
ვიდრე სინამდვილეში გავზომეთ.
სანამ გავიგებთ,როგორ გამოვიყენოთ 
ეს მეთოდი გამოთვლისას,
განვიხილოთ მნიშვნელოვანი ციფრების 
გამოვლენის რამდენიმე მაგალითი. დავფიქრდეთ,
"რომელი ციფრები მაძლევენ ინფორმაციას, 
თუ რამდენად ზუსტია ჩემი გამოთვლა?"
ამ პირველ რიცხვში 
მნიშვნელოვანი ციფრებია შვიდი-ნული-ნული.
ანუ აქ მოცემული გვაქვს
სამი მნიშვნელოვანი ციფრი.
შეიძლება იკითხოთ, თუ რატომ არ ვთვლით
ნულებს მძიმის შემდეგ და შვიდიანამდე.

Turkish: 
Bakalım

Danish: 
De hjælper nemlig med at definere tallet.
Det er rigtigt, men de fortæller os ikke, hvor præcist vores resultat er.
For at forstå det lidt bedre kan vi forestille os,
at det her var en måling af kilometer.
Vi måler 0,00700 kilometer.
Den måling er det samme som 7,00 meter.
Måske brugte vi bare et meterbånd og fandt ud af, at det var præcis 7,00 meter.
Vi måler det altså til nærmeste centimeter.
Lige før skrev vi det bare som kilometer.
De her 2 tal er præcis det samme. 
Det er bare forskellige måleenheder.
Herovre giver det meget mere mening 
kun at have 3 betydende cifre.
De her nuller skifter alt efter, hvilken måleenhed vi bruger.
Cifrene, der rent faktisk giver os præcision, er syv, nul og nul.

Italian: 
Non li stiamo includendo -- perché ci aiutano a definire il numero.
E questo è vero ma non ci dice quanto e' precisa la nostra misurazione.
E per provare a capirlo un po' meglio
immagina che questo qui sia una misurazione di chilometri.
Quindi, se abbiamo misurato 0,00700 chilometri.
La stessa misura l'avremmo potuta --- questa sarebbe stata esattamente uguale a 7,00 metri.
Magari abbiamo usato proprio un metro. E abbiamo detto che è esattamente 7,00 metri.
Quindi abbiamo misurato al centimetro.
E ci andava di scriverlo in chilometri.
Questi due numeri sono esattamente la stessa cosa --- sono solo unità di misura diverse. Ma credo che quando guardi qui
te ne dia molto più il senso perché hai solo 3 cifre significative.
Questi zeri ti dicono tipo --- lo stanno solo spostando in base alle unità di misura che usi.
Ma i numeri che veramente ti danno la precisione sono il 7, lo 0 e lo 0.

Hungarian: 
Mi most azért nem számolunk ezekkel a számjegyekkel, mert nincsenek abban segítségünkre, hogy meghatározzuk a számunkat.
Ez így persze igaz, de nem árul el arról semmit, hogy mennyire precízek is voltunk a mérés során.
Próbáljuk meg az egészet egy kicsit jobban megérteni!
Képzeljük azt, hogy itt kilóméterek méréséről van szó!
Szóval, ha azt kapjuk: nulla egész nulla nulla hét nulla nulla km,
ez ugyanannyit tesz- azaz pontosan ugyanazt jelenti- mint hét egész nulla nulla méter.
Lehet, hogy itt elegendő volt csak méteres vonalzót használnunk. Ugye azt mondtuk, ez hét egész nulla nulla méter.
Tehát a centiméternyi egységig végeztük a mérésünk.
Annak ellenére kilométerekről akartuk a mérést végezni.
Ez a két szám itt egyforma, csak a feltüntetett egységek számában tér el egymástól. De úgy gondolom, ha ezt vesszük figyelembe,
akkor sokkal jobban érthetővé válik, hogy miért csak három az értékes számjegyek száma.
Ezek a nullák itt csak annyit mondanak nekünk, hogy a mérési egységek módosításával csak a tizedesvessző mozdult el.
De azok a számok, amelyek a mérésünk pontosságát mutatják, abból csak három van: az a hetes és két darab nulla.

Gujarati: 
આપણે તેમનો સમાવેશ નથી કરી રહ્યા- કારણ કે તે સંખ્યા ને આંકવા મા મદદરુપ છે.
અને તે સાચુ છે પરંતુ તે આપણને એ નથી સમજાવતુ કે આપણુ પરીણામ કેટલુ ચોક્કસ છે.અને તેને વધારે સારી રીતે સમજવવા માટે,
અને તે સાચુ છે પરંતુ તે આપણને એ નથી સમજાવતુ કે આપણુ પરીણામ કેટલુ ચોક્કસ છે.અને તેને વધારે સારી રીતે સમજવવા માટે,
ધારો કે જો આ સંખ્યા એ કિલોમીટર નુ માપન છે.
તેથી, જો આપણે ૦.૦૦૭૦૦ કિલોમીટ્રર માપ્યુ હોય,
તે આ ૭.૦૦ મીટર બરાબર જ થાય.હકિકતે કદાચ આપણે મીટર પટ્ટી નો ઉપયોગ કર્યો હશે
હકિકતે કદાચ આપણે મીટર પટ્ટી નો ઉપયોગ કર્યો હશે. અને આપણે કહ્યુ કે તે બરાબર ૭.૦૦ મીટર છે.
એટલે કે આપણે સેંટીમીટર સુધી ચોકસાઇ પૂર્વક માપન કર્યુ.અને આપણને થયું કે ચાલો આને કિલોમીટર મા લખીએ.
એટલે કે આપણે સેંટીમીટર સુધી ચોકસાઇ પૂર્વક માપન કર્યુ.અને આપણને થયું કે ચાલો આને કિલોમીટર મા લખીએ.
આ બન્ને સંખ્યાઓ એકદમ બરાબર સરખી છે- ખાલી તેમનો એકમ જ જુદો છે. પરંતુ મને લાગે છે કે જ્યારે તમે અહે જુઓ છો તે ઘણુ સમજાય છે કે તમારી પાસે માત્ર ૩ સાર્થ (અર્થપુર્ણ) આંકડા કેમ છે.
આ બન્ને સંખ્યાઓ એકદમ બરાબર સરખી છે- ખાલી તેમનો એકમ જ જુદો છે. પરંતુ મને લાગે છે કે જ્યારે તમે અહે જુઓ છો તે ઘણુ સમજાય છે કે તમારી પાસે માત્ર ૩ સાર્થ (અર્થપુર્ણ) આંકડા કેમ છે.
આ શુન્ય માત્ર એજ કહે છે કે- તમે ફક્ત તેને એકમના માપન મુજબ તેને બદલો છો.
પરંતુ જે સંખ્યા તમને કહે છે કે તમે કેટલી ચોકસાઇ થી માપન કર્યું છે એ ૭, ૦ અને ૦ છે.અને આપણે આ પાછળના શુન્યો ને ગણી રહ્યા છીએ કારણ કે જેણે આ સંખ્યા લખી છે તેને તે ખાલી લખી નથી.

Norwegian: 
Det hjelper oss å definere tallet.
Men det sier ikke noe om 
hvor presis utregningen er.
For å kunne forstå det litt bedre
kan du tenke at dette er kilometer.
Tenk at vi regnet ut 0,00700 kilometer.
Det ville blitt det samme som 7,00 meter.
Vi kunne brukt et metermål
og sagt akkurat 7,00 meter.
Vi har målt det til nærmeste centimeter.
Og vi bare kalte det for kilometer.
Disse to tallene er det samme,
de har bare ulik måleenhet.
Her kan du se at det gir mening
hvorfor du har kun tre signifikante sifre.
Nullene endrer seg utfra
den enheten du bruker i målingen din.
Tallene som gir deg presisjon er 7-0-0.

Spanish: 
பல வரையறுக்க உதவி என்று காரணம் - நாம் இல்லை உட்பட இருக்கிறாய் என்று.
மற்றும் உண்மை இருக்கிறது ஆனால் அது நம் அளவீட்டு எவ்வளவு துல்லியமான எங்களிடம் சொல்வதற்கு இல்லை.
மற்றும், இந்த சிறிது நன்றாக புரிந்து கொள்ள முயற்சி
இங்கே இந்த உரிமை கிலோமீட்டர் ஒரு அளவீட்டு என்று கற்பனை.
எனவே, நாம் பூஜ்ஜிய புள்ளி பூஜ்யம் பூஜ்யம் ஏழு பூஜ்யம் பூஜ்யம் கிலோமீட்டர் கணக்கிட்டு பார்த்தால்.
நாம் என்று அதே அளவீட்டு - இந்த ஏழு புள்ளி பூஜ்யம் பூஜ்யம் மீட்டர் போன்ற துல்லியமான அதே தான் இருந்திருக்கும்.
ஒருவேளை உண்மையில் நாங்கள் ஒரு மீட்டர் கைத்தடி பயன்படுத்தினோம். நாம் அதை சரியாக ஏழு புள்ளி பூஜ்யம் பூஜ்யம் மீட்டர் தான் கூறினோம்.
எனவே நாம் அருகிலுள்ள சென்டிமீட்டர் வரை அளக்கப்பட்டோம்.
நாம் அதை கிலோமீட்டர் அதை எழுதும் போல உணர்ந்தோம்.
இந்த இரண்டு எண்கள் சரியான அதையே உள்ளன - அவர்கள் பல்வேறு பிரிவுகள் இருக்கும். ஆனால் நான் நீ இங்கே இருக்கும் போது நினைக்கிறேன்
நீங்கள் மட்டும் மூன்று முக்கிய பிரமுகர்கள் ஏன் அது நிறைய உணர்வு செய்கிறது.
இந்த பூஜ்யங்களால் உன்னிடம் ஒரு வகையான உள்ளன - நீங்கள் பயன்படுத்தினால் அது அளவீட்டு அலகுகள் அடிப்படையில் அதை மாற்றுவதால்.
ஆனால் உண்மையில் நீங்கள் துல்லியம் கொடுக்கிறீர்கள் என்று அவர் எண்கள் ஏழு, பூஜ்யம் மற்றும் பூஜ்யம் உள்ளன.

Polish: 
Nie wliczamy ich tutaj ponieważ nie pomagają nam określić dokładności pomiaru.
Spróbujmy zrozumiec to trochę lepiej,
wyobraź sobie, że jest to pomiar odległości w kilometrach.
więc, zmierzysz odległość zero kropka zero, zero siedem, zero, zero kilometra
ten sam wynik możesz zapisać inaczej, jako siedem, zero, zero metrów.
Ten wynik zapisaliśmy w metrach i możemy powiedzieć, że ten pomiar wyniósł dokładnie siedem kropka zero, zero metrów (7.00m)
więc dokonaliśmy pomiaru z dokładnością do centymetra,
a ten wynik poprostu był zapisany w jednosce kilometrów.
Te dwie liczby 0.00700 i 7.00 to dokładnie to samo tylko zapisane w różnych jednostkach. Ale spójrzmy tutaj
widzimy, że ta liczba ma większy sens dlatego mamy trzy liczby znaczące.
Te zera to swego rodzaju informacja, że są one dodane na podstawie jednostek miar które używasz.
Liczby znaczące dają Ci pewność, że zmierzony wynik to dokładnie 7.00

Japanese: 
これらは含めません．これらはこの数を定義するのには確かに役に立っています．
しかしこれらの数は測定した数がどれだけ正確なのかについては何も語りません．
もう少しこれを良く理解するには，そうですね．．．
これは km で測った距離だとしましょう．
つまり私達は 0 . 0 0 7 0 0 km を測りました．
これと同じ測定は，7 . 0 0 m とまったく同じです．
多分，実際に1メートルの棒を使って，正確に 7.00 m を測ったのかもしれません．
つまりセンチメートルで丸めた測定です．
そして，単にそれを km で書こうと感じただけです．
これらの2つの数はまったく同じ，単に単位が違うだけです．しかし，この上で見ると，
なぜ3桁の有効数字を持つことが意味をなすのかおわかりでしょう．
これらのゼロの役目は，ある意味，-- あなたの使っている単位を元にして位をずらしているだけです．
しかし，こちらの数は 7 の持つ精度を本当に示しています．0 と 0 です．

Spanish: 
Y no estamos contando a esos - por que ayudan a definir al numero.
Y eso es cierto pero no nos esta diciendo que tan precisa es la medida.
Y para tratar de entender esto un poco mejor,
imagina que esto de aquí fuera una medida de kilómetros.
Entonces si medimos 0.00700 Km.
Esto hubiera sido exactamente lo mismo que 7.00m.
Tal vez de hecho usamos una regla de un metro. Y dijimos que era exactamente 7.00 metros.
Entonces medimos al centímetro mas cercano.
Y solo quisimos escribirlo en kilómetros.
Estos dos números son exactamente lo mismo - solo son diferentes unidades de medida. Pero creo que cuando miras aqui
tiene mucho mas sentido de por que solo son tres cifras significativas.
Estos ceros solo como que te dicen - están moviendo las cifras significativas según la unidad de medida que estés usando.
Pero los números que realmente te están dando la precisión son el siete el cero y el cero.

Korean: 
앞에 있는 0은 수를
정의하는 데 도움을 주지만
측정값이 얼마나 정확한지는
알려주지 않아요
예를 들어 이 값의 단위를
킬로미터라고 해 봅시다
0.00700km를
측정한 거예요
이 측정값은 7.00m와
같습니다
미터 단위를 사용하면
7.00m라고 할 수 있죠
값을 cm 단위까지 측정했고
여기서는 그 값을 km단위로 쓴 거예요
두 값의 단위는 다르지만
숫자는 같습니다
이렇게 보면 유효숫자가
3개인 이유를 알겠죠?
7 앞에 있는 0은
단위가 바뀌면서
자릿수를 나타내기 위해
쓰인 거예요
이 숫자에서 유효한 숫자는
7, 0, 0입니다

Bulgarian: 
Не сме включили тези,
а те определят стойността на това число.
И това е вярно, но това не ни казва 
с каква точност е измерването ни.
Да се опитаме да разберем 
това малко по-добре.
Представи си, че това тук 
е измерване в километри.
Ако сме измерили 0,00700 километра.
Същото измерване може да е
равно на 7,00 метра.
Може би даже сме използвали измервателен метър.
И казахме, че това е точно 7,00 метра.
Мерим с точност до сантиметри.
Само го записваме в километри.
Тези две числа са едно също нещо – 
те са просто в различни мерни единици.
Но мисля, че когато погледнеш тук
има много повече логика, защо имаме
само три значещи цифри.
Тези нули само един вид 
ти показват... те са само
изместване на базата на мерните единици,
които използваш.
Но цифрите, които наистина показват точността,
са седем, нула и нула.

Tamil: 
ஏனெனில், அது இந்த எண்ணை விளக்கவில்லை..
இது சரி ஏனெனில் இது நமது அளவீட்டை குறிக்கவில்லை...
இதை சற்று தெளிவாக புரிந்துகொள்ள,
இது கிலோமீட்டர் குறித்த அளவு எனலாம்..
நாம் 0.00700 கிலோமீட்டர் என்று குறித்திருக்கிறோம்..
அதே அளவை நாம் 7.00 மீட்டர் என்று கூறலாம்..
நாம் இதை மீட்டரில் அளந்தால் இது 7.00 மீட்டர் ஆகும்.
ஆக, நாம் இதை சென்டிமீட்டரில் அளந்து,
கிலோமீட்டரில் எழுத நினைக்கிறோம்..
இந்த இரு எண்களும் ஒன்று தான்... வேறு அலகுகளில் உள்ளது..
இது முற்றிலும் சரி, ஏனெனில் இதில் மூன்று மதிப்புறு இலக்கங்கள் உள்ளன..
இந்த பூஜ்யங்கள் என்ன என்றால், அலகுகளுக்கு ஏற்றார் போல் மாற்றுவது..
ஆனால் இதில் துல்லியமான மதிப்பை தரும் எண்கள் 7, 0 மற்றும் 0 தான்.

Portuguese: 
Que nós não incluimos esses - porque esses ajudam a defenir o numero.
E isso é verdade mas não nos estão a dizer o quão precisa a nossa medição é.
E para nos ajudarem a entender isto um bocadinho melhor.
Imagina se isto fosse uma medição de kilómetros.
Portanto, se nós medisse-mos zero ponto zero zero sete zero zero kilometros.
Essa medição que podiamos ter - Isto seria a mesma coisa que sete ponto zero zero metros.
Secalhar, até usamos uma régua.E nós dissemos exactamente sete ponto zero zero metros.
Portanto medimos até ao centimetro mais próximo.
E apteceu-nos escrever em kilometros.
Esses dois numeros são a mesmissima coisa - só que são unidades diferentes.Mas acho que se olhares para aqui
faz mais sentido porque só tens 3 figuras significativas.
Estes zeros só te estão a dizer - que estão a mudar de posição baseados nas unidades de medição que usastes.
Mas os numeros que te estão a dar a precisão são o sete, o zero e o zero.

Arabic: 
لأننا لم نشمل تلك - لأن هذا سيساعدنا في تعريف العدد
وهذا صحيح لكنه لا يخبرنا عن مدى دقة قياساتنا
ولنحاول ان نفهم هذا بشكل افضل قليلاً
فقط تخيلوا ان هذا عبارة عن قياس بوحدة الكيلومتر
فاذا قمنا بقياس 0.00700 كيلومتر
هذا القياس نفسه يمكن ان نحصل عليه - سيكون نفس 7.00 متر
ربما في الحقيقة قد استخدمنا مقياس المتر. وقلنا انه بالضبط يساوي 7.00 متر
اذاً قمنا بالقياس لأقرب سنتيمتر
وقد كتبناه بوحدة الكيلومتر
هذان العددان متساويان - بالرغم من ان الوحدات تختلف. لكن اعتقد انه عندما ننظر الى هنا
ستعرف لما من المنطقي ان يكون لدينا ثلاث منازل ذات اهمية
هذه الاصفار تخبرنا - وتحريكها يعتمد على وحدات القياس التي نستخدمها
لكن الاعداد التي تعطيك دقة اكثر هي الـ 7، الـ 0 والـ 0

Serbian: 
Што не укључујемо ове... зато што они помажу у дефинисању броја.
И то је тачно, али нам не говори колико је прецизно наше мерење.
Како бисмо покушали да ово разумемо мало боље,
замислите да је ово мерење километара.
Дакле, ако измеримо 0,00700 километара.
То исто мерење могло би да буде... ово би могло да буде потпуно исто што и 7,00 метара.
Можда смо, у ствари, само користили метар. И рекли смо да је то тачно 7,00 метара.
Дакле, одмерили смо га до најближег центиметра.
И само смо желели да га напишемо у километрима.
Ова два броја су потпуно иста - они су само различите јединице. Али мислим да када погледате овамо,
има много више смисла зашто имате само три значајне цифре.
Ове нуле вам на неки начин само говоре... само се померају у зависности од мерне јединице коју користите.
Али бројеви који вам заиста дају прецизност су 7, 0 и 0.

Malay (macrolanguage): 
Bahawa kami tidak termasuk mereka - kerana ia tidak membantu dalam penarifan nombor.
Ini adalah benar, tetapi ia tidak menyatakan betapa tepat ukuran kita.
Dan cuba untuk memahami ini lebih baik sedikit
bayangkan jika hak ini di sini adalah ukuran kilometer.
Jadi, jika kita mengukur sifar titik sifar sifar tujuh sifar sifar kilometer.
Bahawa ukuran yang sama kita boleh ada ini akan menjadikan perkara yang sama tujuh titik sifar sifar meter.
Mungkin sebenarnya kita hanya menggunakan kayu meter. Dan kita berkata ia adalah tepat 7 titik sifar sifar meter.
Jadi kita diukur kepada sentimeter terdekat.
Dan kita hanya berasa seperti menulis di kilometer.
Kedua-dua nombor adalah perkara yang sama - mereka berada unit hanya berbeza. Tetapi saya fikir apabila anda melihat di sini
masuk akal banyak lagi, mengapa anda hanya mempunyai tiga angka bererti.
Sifar ini adalah hanya jenis memberitahu anda hanya beralih berdasarkan unit ukuran yang anda gunakan.
etapi dia nombor yang benar-benar memberikan anda ketepatan adalah tujuh, sifar dan sifar.

Dutch: 
De nullen voor en na de decimale komma tellen niet mee.
Omdat dit niets over de precisie zegt.
Stel je maar voor dat dit
kilometers waren.
Dus 0,00700 km.
Dat is hetzelfde als 7.00 meter
Dan hadden we een meetlint gebruikt.
Dus tot op de cm nauwkeurig
maar nu schrijven we in km.
En geven we met de 700 aan
hoe nauwkeurig, door de
significante cijfers te schrijven
in de maat waar je mee meet.

Czech: 
Děláme to, protože nám
to pomáhá definovat číslo.
Což je v pořádku, avšak nepomáhá
nám to k určení přesnosti měření.
Abychom látce porozuměli lépe,
podívejme se na to jako na vzdálenost,
je určená v kilometrech.
Takže podle našeho měření
má 0,00700 kilometrů.
Avšak tuto vzdálenost můžeme
zapsat i v metrech, pokud napíšeme 7.00 m.
Prostě použijeme metrové pravítko
a řekneme, že je to přesně 7.00 metrů.
Takže jsme měřili na centimetry.
Ale je to to samé,
jako bychom to napsali v kilometrech.
Tato dvě čísla jsou v podstatě stejná,
mají pouze jiné jednotky.
Ale myslím,
že pokud se na příklad podíváte,
je zřejmé,
proč používáte pouze tři číslice.
Tyto 0 nám pouze říkají,
jak zapsat číslo ve které jednotce.
Ale čísla, která udávají přesnost,
jsou pouze 7 a dvě 0, které ji následují.

Georgian: 
ისინი ხომ 
გვეხმარებიან რიცხვის განსაზღვრაში?
მართალია, მაგრამ ისინი არ გვიჩვენებენ, 
თუ რამდენად ზუსტია ჩვენი გამოთვლა.
შევეცადოთ, უკეთ გავიგოთ ეს:
წარმოვიდგინოთ, რომ 
ეს რიცხვი კილომეტრის მაჩვენებელია.
ჩვენ გავზომეთ ნული მთელი 
ნულ-ნულ-შვიდი-ნულ-ნული კილომეტრი.
ეს იგივე იქნებოდა, რომ წარმოგვედგინა, 
როგორც შვიდი მთელი ნულ-ნული მეტრი.
ჩვენ იქნებ მეტრობით გავზომეთ და ვთქვით, 
რომ შვიდი მთელი ნულ-ნული მეტრია.
ანუ გავზომეთ სანტიმეტრის სიზუსტით.
თუმცა, დავწერეთ კილომეტრებში.
ეს ორი რიცხვი იმავეს გამოსახავს, მაგრამ 
განსხვავებული ერთეულებით. შევხედოთ და
გაგვიადვილდება იმის გაგება, რატომ 
გვაქვს მხოლოდ სამი მნიშვნელოვანი ციფრი.
ეს ნულები უბრალოდ განსაზღვრავენ, რომელ
ერთეულს ვიყენებთ ამ შემთხვევაში.
ინფორმაციულობის სიზუსტით კი რამდენიმე
ციფრია მნიშვნელოვანი: შვიდი, ნული და ნული

Portuguese: 
Que nós não incluímos esses - porque esses ajudam a definir o numero.
E isso é verdade mas eles não nos dizem quão precisa a nossa medição é.
E para nos ajudar a entender isto um bocadinho melhor.
Imagina que isto é uma medição de quilômetros.
Portanto, se nós medíssemos zero ponto zero zero sete zero zero quilômetros.
Essa possível medição - Isto seria a mesma coisa que sete ponto zero zero metros.
Se calhar, até usamos uma régua. E nós dizemos que são exatamente sete ponto zero zero metros.
Portanto medimos até ao centímetro mais próximo.
E preferimos escrever em quilômetros.
Esses dois números são a mesmíssima coisa - só que estão em unidades diferentes. Mas acho que se você olhar para aqui
faz mais sentido porque só temos 3 dígito significativos.
Estes zeros só nos dizem - que estão mudando de posição conforme as unidades de medição que você usa.
Mas os números que dão a precisão são o sete, o zero e o zero.

German: 
Dass wir gerade diese Zahlen nicht mitnehmen, weil sie uns helfen die Nummer genauer zu definieren.
Und es ist wahr aber diese Nullen erzählen uns nicht wie genau unsere Messung ist.
Und, um das etwas besser zu verstehen
stellt euch vor das hier links war eine Messung von Kilometern(km).
Also, wenn wir Null Komma(hier Punkt) Null Null Sieben Null Null Kilometer messen
dann könnten wir dieselbe Messung in Metern durchführen und das wäre dann Sieben Komma(hier Punkt) Null Null Meter(m).
Vielleicht haben wir sogar einfach ein Metermaß benutzt und wir sagten es ist genau Sieben Komma(hier Punkt) Null Null Meter.
Also haben wir bis auf den letzten Zentimeter(cm) gemessen.
Und wollten es einfach mal als Kilometer hinschreiben.
Also nochmal: Diese zwei Zahlen sind exakt ein und dasselbe, sie haben einfach zwei unterschiedliche Einheiten(km und m). Aber ich glaube wenn ihr hier herüber schaut(rechts)
macht es wesentlich mehr Sinn warum ihr nur Drei signifikante Stellen habt.
Diese Nullen erzählen einfach- sie wechseln einfach je nachdem welche Einheiten ihr für die Messung benutzt(ob jetzt m, km oder dm verschwinden sie oder es kommen mehr dazu).
ABer die Zahlen, die euch wirklich die Genauigkeit angeben sind die Sieben, die Null und die Null(Ihr messt ja auf den cm genau!).

English: 
Because you're just like, that
does help define the number.
And that is true, but
it's not telling us
how precise our measurement is.
And to try to understand
this a little bit better,
imagine if this right over
here was a measurement
of kilometers, so if we
measured 0.00700 kilometers.
This would be the exact
same thing as 7.00 meters.
Maybe, in fact, we just
used a meter stick.
And we said it's
exactly 7.00 meters.
So we measured to the
nearest centimeter.
And we just felt like
writing it in kilometers.
These two numbers are
the exact same thing.
They're just different units.
But I think when
you look over here,
it makes a lot more
sense why you only
have three significant figures.
These 0's are just
shifting it based
on the units of measurement
that you're using.
But the numbers that are
really giving you the precision
are the 7, the 0, and the 0.

Hungarian: 
És az oka annak, hogy mi ezeket a záró nullákat ide vesszük az az, hogy az a valaki, aki elvégezte a mérést ezt írta le.
Azért ebben a formában írták fel a számot, hogy közérthetően azt mondják:" Figyeljetek, eddig a pontig végeztük el a mérést!"
Ha nem eddig a pontig végezték volna a mérést, akkor ezt a két darab nullát ki sem tették volna. Csak az lett volna megadva, hogy hét méter, nem pedig hét egész nulla nulla méter.
Nézzük a következőt! Ugyanarra a gondolatmenetre építve itt nekünk van egy ötösünk és egy kettes-a nem nullás számjegyek lesznek az értékes jegyek.
Nem vesszük figyelembe az elöl lévő nullát, ugyanazon a logika mentén, miszerint ez nulla egész nulla öt kettő kilométer,
ez annyit tesz, mint ötvenkét méter. Innen egyértelmű, hogy két értékes számjegyünk van.
Szóval ez alapján azt mondhatjuk, hogy nem számoljuk ide azokat az elöl lévő nullákat, amelyek egy nullától különböző számjegy előtt állnak. Ezt leszögezhetjük.
Ezeket nem vesszük ilyenkor figyelembe. Azokat vesszük csak figyelembe, amelyek a nullától eltérőek és az ezek között felbukkanó összes számjegyet.

Arabic: 
وسبب اننا قمنا بعد هذه الاصفار هو ان من قام بكتابة هذا العدد لم يقم بكتابتهم
قاموا بكتابتهم حتى يقولون "انظر، لقد قمت بقياس هذا البعد"
واذا لم يقوموا بقياس هذا البعد سيتركون هذه الاصفار، وسيقولون لك 7 امتار - وليس 7.00
دعونا نقوم بحل المثال التالي - اعتماداً على الفكرة نفسها، لدينا 5 و 2 - المنازل غير الصفرية هي التي يطلق عليها المنازل ذات القيمة
ولا تشمل هذه الاصفار تبعاً لنفس المنطق، حيث اذا كان العد 0.052 كيلومتر
فسيعادل 25 متر، ومن الواضح ان فيه منزلتان ذات قيمة
اذاً لا نريد ان نعد الاصفار الواقعة قبل اول عدد غير صفري، على ما اعتقد يمكننا ان نقول هذا
لا نريد ان نشملهم بالعدد. بل نريد ان نشمل جميع المنازل غير الصفرية وما بينها

Malay (macrolanguage): 
Dan sebab mengapa kami mengharapkan sifar di belakang ini adalah bahawa sesiapa yang menulis nombor ini tidak perlu untuk menulis mereka.
Mereka menulis mereka ke tegas mengatakan "Lihat, saya mengukur sejauh ini."
Jika mereka tidak mengukur sejauh ini mereka telah meninggalkan-sifar, dan mereka akan memberitahu kepada kamu tujuh meter - tidak 7 titik sifar sifar.
Mari kita buat satu - yang berdasarkan idea yang sama kita mempunyai lima dan dua. Bukan sifar digit akan menjadi angka bererti
Anda tidak termasuk sifar terkemuka ini dengan logik yang sama bahawa jika ini adalah titik sifar lima dua kilometer
ini akan menjadi perkara yang sama seperti 52 meter, yang jelas mempunyai dua angka bererti.
Jadi anda tidak mahu menghitung terkemuka sifar sebelum angka bukan sifar, saya rasa kita boleh katakan.
Anda tidak on't mahu termasuk mereka. Anda hanya ingin termasuk bukan sifar digit dan segala sesuatu di antara.

Italian: 
E la ragione per la quale contiamo di questi zeri finali è che chiunque abbia scritto questo numero non li doveva scrivere.
Li hanno scritti per dire esplicitamente: "Guarda, ho misurato fino a questo punto."
Se non avessero misurato fino a questo punto avrebbero tralasciato questi zeri e avrebbero detto 7 metri --- non 7,00.
Facciamo il prossimo - quindi basandoci sulla stessa idea abbiamo il 5 ed il 2 - le cifre diverse da 0 saranno cifre significative.
Non includi questo 0 per la stessa logica per cui se questo fosse stato 0,52 km
sarebbe lo stesso di 52 metri, che ha chiaramente due cifre significative.
Quindi non vuoi contare gli zeri iniziali prima della prima cifra diversa da zero, potremmo dire.
Questi non li vuoi includere. Vuoi includere solo tutte le cifre diverse da zero e tutto il resto

Polish: 
Powodem dlaczego zliczamy końcowe zera do liczb znaczących jest to, że ktokolwiek kto napisał tak tą liczbę nie będzie musiał jej przepisywać w postaci 0.00700km tylko 7.00m.
Osoba która napisała tą liczbę będzie mogła wyraźnie powiedzieć "popatrz, zmierzyłem tą odległośc"
Jeżeli popatrzy na ten wynik osoba która nie dokonywała pomiaru, opuści końcowe zera i powie ci, że odległośc wynosi 7 metrów a nie 7.00 metrów.
Zróbmy następny przykład opierając się na wiadomościach z poprzedniego zadania. Mamy tu 5 i 2. Cyfry niezerowe nie wliczamy do cyfr znaczących.
Nie włączasz tych zer przed piątką z tego samego powodu jak w poprzednim przykładzie
Tą liczbe możemy zapisać jako 52m, bo ma dwie cyfry znaczące.
Nie zliczasz zer przed pierwsza liczbą niezerową. Można powiedzieć, że
zliczasz wszystkie niezerowe cyfry i wszystko co jest miedzy nimi

Serbian: 
И разлог зашто рачунамо ове пратеће нуле је што,
ко год да је написао овај број, није морао да их пише.
Записали су их да би прецизно рекли: "Видите, измерили смо до овде."
Да нису мерили до овде, само би изоставили ове нуле и само би вам рекли 7 метара - а не 7 зарез нула-нула.
Хајде да урадимо следећи - дакле, засновано на истој идеји имамо 5 и 2 - цифре које нису нуле биће значајне цифре.
Не укључујете ову водећу нулу по истој логици, што значи да ако је ово 0,052 километара
ово би било исто што и 52 метра, што очигедно има две значајне цифре.
Дакле, претпостављам да можемо да кажемо да не треба да рачунате водеће нуле пре прве цифре која није нула.
Не желите да укључите њих. Само желите да укључите све цифре које нису нула и све између.

Spanish: 
மற்றும் நாம் இந்த முன்னிலை பூஜ்யங்களால் எண்ணிக்கை தான் காரணம் யார் இந்த எண்ணை எழுதி அவர்களை எழுத வேண்டும் என்று உள்ளது.
அவர்கள் வெளிப்படையாக சொல்ல அவர்கள் எழுதிய "பார், நான் இதுவரை இந்த அளக்கப்பட்டேன்."
அவர்கள் இந்த நடவடிக்கை இல்லை என்றால், இதுவரை அவர்கள் தான் இந்த பூஜ்யங்களால் விட்ட வேண்டும், மற்றும் அவர்கள் உங்களை ஏழு மீட்டர் சொல்லியிருப்பேன் - இல்லை ஏழு புள்ளி பூஜ்யம் பூஜ்யம்.
அதனால் நாங்கள் ஐந்து மற்றும் இரண்டு அதே கருத்தை அடிப்படையாக கொண்டு - - அல்லாத பூஜ்ஜியம் இலக்கங்கள் குறிப்பிடத்தக்க புள்ளிவிவரங்கள் போகிறோம் நாம் அடுத்த ஒரு செய்கிறது.
நீங்கள் அதே தர்க்கம் இந்த முன்னணி பூஜ்ஜியம் அடங்கும் என்று இந்த புள்ளி பூஜ்ஜியம் ஐந்து இரண்டு கிலோமீட்டர் இருந்தது என்றால்,
இந்த தெளிவாக இரண்டு முக்கிய நபர்கள் கொண்ட ஐம்பது இரண்டு மீட்டர், அதே தான் இருக்க வேண்டும்.
அதனால் நீங்கள் முதல் அல்லாத பூஜ்ஜியம் இலக்க முன் முன்னணி பூஜ்யங்களால் எண்ணிக்கை விரும்பவில்லை, நான் நாம் சொல்ல நினைக்கிறேன்.
நீங்கள் அந்த சேர்க்க வேண்டும் on't இல்லை. நீங்கள் இடையே அனைத்து அல்லாத பூஜ்ஜியம் இலக்கங்கள் மற்றும் எல்லாம் சேர்க்க வேண்டும்.

Dutch: 
Dus 7, 0, 0 zijn de belangrijkste
die aangeven hoe nauwkeurig je mat.
Daarom horen de eindnullen bij.
Laten we er nog een doen.
Weer nemen we de voorloopnullen niet mee.
Dit zou dan 52 meter zijn.
Voorloopnullen tellen we niet mee.
Alleen vanaf de eerste niet-nul

Korean: 
뒤에 오는 0이
유효숫자인 이유는
반올림해서 그 자리까지
나타낸 것을 의미하기 때문입니다
만약 이 자리까지
나타내지 않았다면
뒤에 0을 쓰지 않고
그냥 7 m라고만 썼을 거예요
두 번째 수를 봅시다
5와 2가 있죠
0이 아닌 숫자들은
유효숫자입니다
앞에 있는 0은
유효숫자가 아니죠
만약 이 측정값의 단위가
킬로미터라면
0.052 km는 52m와 같은 값이므로
유효숫자는 2개입니다
따라서 0이 아닌 숫자 앞에 있는 
0은 유효숫자가 아닙니다
0이 아닌 숫자와
0이 아닌 수 사이에 있는
0만 유효숫자입니다

Bulgarian: 
И причината да броим тези нули 
тук в края е, че този,
който е записал това число,
не е трябвало да го прави.
Начинът на записване показва ясно:
"виж, аз съм измерил дотук."
Ако не бяха измерили до тук, 
щяха да оставят тези нули
и щяха само да кажат седем метра –
а не седем цяло, нула, нула.
Следващият пример – въз основа
на същата идея, имаме пет и две –
ненулевите цифри ще бъдат 
значещите цифри.
Не включваме тази нула отпред по същата логика;
така, ако това е 0,052 километра,
това би било същото като петдесет и два метра, 
което очевидно има две значещи цифри.
Можем да кажем, че не е нужно да броим 
нулите преди първата цифра, различна от нула.
Няма нужда да включваме тези.
Просто може да включим всички ненулеви цифри
и всичко между тях,

Gujarati: 
પરંતુ જે સંખ્યા તમને કહે છે કે તમે કેટલી ચોકસાઇ થી માપન કર્યું છે એ ૭, ૦ અને ૦ છે.અને આપણે આ પાછળના શુન્યો ને ગણી રહ્યા છીએ કારણ કે જેણે આ સંખ્યા લખી છે તેને તે ખાલી લખી નથી.
તેને એ ભાર પૂર્વક કહેવા લખી છે કે " જુઓ, મે તેનુ અહીં સુધી માપ કર્યુ છે." જો તેમણે તે ચોકસાઈપૂર્વક માપ્યુ ના હોત તો તેમણે આ શુન્યો ને છોડી દિધા હોત, અને તેમણે ૭ મીટર કહ્યા હોત - સાત પોઈન્ટ શૂન્ય શૂન્ય નહિ.
તેને એ ભાર પૂર્વક કહેવા લખી છે કે " જુઓ, મે તેનુ અહીં સુધી માપ કર્યુ છે." જો તેમણે તે ચોકસાઈપૂર્વક માપ્યુ ના હોત તો તેમણે આ શુન્યો ને છોડી દિધા હોત, અને તેમણે ૭ મીટર કહ્યા હોત - સાત પોઈન્ટ શૂન્ય શૂન્ય નહિ.
ચલો બીજી સંખ્યા જોઇયે - આપણે આગળ જોયું તેમ - ૫ અને ૨ , કે જે શુન્ય સિવાયના આંકડાઓ છે, તે સાર્થ (અર્થપુર્ણ) આંકડાઓ થશે.
તમે આ શરુઆત ના શુન્ય નો સમાવેશ નથી કરતાં , કારણકે આપણે આગળ જોયું તેમ , જો તે ૦.૦૫૨ કિલોમીટર હોટ તો
તે ૫૨ મીટરની બરાબર જ થાત, અને ૫૨ માં ફક્ત ૨ સાર્થ આંકડા છે
તેથી તમે કહી શકો કે તમે પહેલો આંકડો કે જે શૂન્ય ના હોય , તેની આગળ ના શુન્યને ધ્યાનમા લેવા નથી માંગતા.તમે તેનો સમાવેશ કરવા નથી ઇચ્છતા. તમે ફક્ત શુન્ય સિવાયના આંકડા અને તેની વચ્ચેના બધા આંકડાઓનો સમાવેશ કરશો
તેથી તમે કહી શકો કે તમે પહેલો આંકડો કે જે શૂન્ય ના હોય , તેની આગળ ના શુન્યને ધ્યાનમા લેવા નથી માંગતા.તમે તેનો સમાવેશ કરવા નથી ઇચ્છતા. તમે ફક્ત શુન્ય સિવાયના આંકડા અને તેની વચ્ચેના બધા આંકડાઓનો સમાવેશ કરશો

Tamil: 
நாம் ஏன் இந்த கடைசி 0-களை சேர்க்கிறோம் என்றால், அதற்கு மதிப்பு உள்ளது..
அதனால் தான் இங்கு எழுதப்பட்டுள்ளது..
இல்லையெனில் அளவிடும் பொழுது.. இந்த 0-க்கள் எழுதப்பட மாட்டாது..
அடுத்தது.. இங்கு 5 மற்றும் 2 உள்ளது.. இதில் 0 அல்லாதது மதிப்புறு இலக்கங்கள்..
முதலில் உள்ள 0-க்களை சேர்க்க வேண்டாம்.. ஏனெனில் இது 0.52 கிலோமீட்டர் ஆகும்..
இது 52 மீட்டர் என்றும் கூறலாம்.. இதில் இரண்டு இலக்கங்கள் தான் உள்ளது..
ஆக.. முதலில் உள்ள 0-க்களை பற்றி கவலை கொள்ள வேண்டாம்..
இவற்றை சேர்க்க வேண்டாம்.. 0 அல்லாத இலக்கங்கள் நடுவில் இருப்பவை

Portuguese: 
E a razão porque não contamos estes números é que quem escreveu este numero não os escreveu.
Eles nos escreveram assim para dizer explicitamente "Olha, eu medi até aqui."
Se eles não o medissem até ai eles tinham deixado esses zeros de fora e tinham dito que eram simplesmente 7 metros e não sete metros ponto zero zero.
Vamos fazer o próximo - da mesma maneira nós temos o cinco e o dois - os algarismos não-nulos vão ser algarismos significativos
Não incluímos o zero principal pela mesma lógica de que se fosse ponto zero cinquenta e dois quilômetros.
isto seria a mesma coisa que cinquenta e dois metros, o que claramente tem dois algarismos significativos.
Portanto você não vai querer contar os zeros principais antes dos primeiros não zero, eu imagino!!
Você não vai querer incluir esses zeros! Só vai querer incluir os não-nulos e tudo o que vier antes e depois.

English: 
And the reason why we're
counting these trailing 0's is
that whoever wrote this number
didn't have to write them down.
They wrote them down
to explicitly say,
look, I measured this far.
If they didn't
measure this far, they
would have just
left these 0's off.
And they would have just
told you 7 meters, not 7.00.
Let's do the next one.
So based on the same idea,
we have the 5 and the 2.
The non-zero digits are going
to be significant figures.
You don't include
this leading 0,
by the same logic that if
this was 0.052 kilometers,
this would be the same thing as
52 meters, which clearly only
has two significant figures.
So you don't want
to count leading
0's before the first non-zero
digit, I guess we could say.
You don't want to include those.
You just want to include all the
non-zero digits and everything

Georgian: 
ნულების დათვლის მიზეზი კი ერთია. 
ვინც ეს რიცხვი დაწერა, არ იყო ვალდებული
დაეწერა ნულები. მიაწერეს, 
რომ ეთქვათ "აი, აქამდე გავზომე".
ზუსტად რომ არ გაეზომათ, ნულებს აღარ
ჩათვლიდნენ საჭიროდ და შვიდ მეტრს დაწერდნენ
შემდეგზე გადავიდეთ. ხუთიანი და ორიანი - 
ნულის გარდა ყველა ციფრი მნიშვნელოვანია
ნულებს არ ვთვლით იმავე ლოგიკით, 
რომ ნული მთელი 052 კილომეტრი
იგივე იქნებოდა, რაც 52 მეტრი, 
რომელსაც ორი მნიშვნელოვანი ციფრი გააჩნია.
შეგვიძლია, ვთქვათ,
რომ არ გვჭირდება წინა ნულების დათვლა.
უნდა ჩავთვალოთ ნულისგან განსხვავებული 
ციფრები და ის, რაც მათ შორისაა.

Czech: 
A důvod, proč se píší 0 za číslo?
Kdokoliv, kdo to číslo zapsal,
je tam přece psát nemusel.
Jsou zde uvedeny proto, aby říkaly
'podívejte se, jak přesně jsem to změřil'.
A pokud měřiči neudělají
tak přesná měření,
tak nuly z konce jednoduše odeberou
a řeknou změřeno 7 metrů,
nikoliv 7,00 metrů.
Pojďme na další příklad.
Se stejným principem máme 5 a 2,
tyto dvě nenulové číslice budou platné.
Nuly vynecháte ze stejného důvodu,
jako jste je vynechali u příkladu výše
pokud by to bylo 0,052 kilometrů,
tak je to to samé jako 52 metrů,
což má jasně jen 2 platné číslice.
Takže je zbytečné počítat nuly
před první nenulovou číslicí.
Stačí, když započítáte
všechny nenulové číslice

Danish: 
I virkeligheden behøvede vi ikke de bagerste nuller. Vi har dog taget dem med alligevel.
De bliver medtaget for at vise, hvor præcist der blev målt.
Hvis der ikke bliver målt så præcist, ville nullerne ikke være der, og så ville der bare være tale om 7 meter.
Lad os lave den næste. Baseret på samme logik er de cifre, der ikke er 0, vores betydende cifre.
Vi inkluderer ikke de første nuller, 
ligesom hvis det var 0,052 kilometer,
som ville være det samme som 52 meter,
hvori der tydeligvis indgår 2 betydende cifre.
Vi kan altså sige, at vi ikke medregner de indledende nuller før det første ciffer, der ikke er 0.
Dem inkluderer vi ikke. Vi medtager de cifre, 
der ikke er 0 og alt imellem dem.

Norwegian: 
Grunnen til at vi teller etterstilte
nuller er at vi ikke behøver dem.
De ble skrevet ned for 
å vise hvor langt det ble målt.
Man kunne droppet nullene
og sagt at det var 7 meter, ikke 7,00.
Her har vi 5 og 2 
som er signifikante sifre.
Vi dropper den foranstilte nullen
som om dette var ,052 kilometer.
Det blir det samme som 52 meter,
som har to signifikante sifre.
Du teller ikke med den foranstilte nullen
før det første tallet som ikke er null.
Du vil bare ta med alle tallene 
som ikke er null og alt i mellom,

German: 
Der Grund warum wir die auf die Sieben folgenden Nullen mitzählen ist, dass wer auch immer diese Nullen hingeschrieben hat müsste sie ja eigentlich nicht hinschreiben.
Aber Diejenigen haben sie da hingeschrieben um deutlich zu sagen: " Hey, schaut! Ich habe so weit, so genau gemessen!"
Wenn sie nicht so genau gemessen hätten würden sie diese Nullen einfach weglassen und hätten euch einfach Sieben Meter genannt, nicht Sieben Komma(hier Punkt) Null Null Meter.
Lasst uns das nächste Beispiel angehen: Nach dem selben Prinzip haben wir hier die Fünf und die Zwei, also die nicht Nullen sind hier die signifikanten Stellen.
Ihr nehmt die Nullen hier wegen der selben Logik nicht mit, als wenn das Komma(hier Punkt) Null Fünf Zwei Kilometer wären(so wie vorher).
Das wäre dann dasselbe wie Zweiundfünfzig Meter, was logischerweise nur zwei signifikante Stellen hat.
Also könnten wir sagen, ihr wollt die Nullen links von der ersten Zahl nicht mitzählen.
Die wollt ihr nicht haben. Ihr wollt einfach Zahlen verschieden von der Null und alles dazwischen

Japanese: 
これらの後ろについている 0 を数える理由ですが，この数を誰が書いたにせよ，もともと書く理由はありません．
それでも書かれたということは，明示的に「見てよ，私はここまで測定したんだ」と言うためです．
もしこの精度まで測定していないのなら，このゼロを書くことはありません．そして，7.00 メートルとは言わずに，7m とだけ言うでしょう
次のものに行きましょう．同じ考えですが，5 と 2 があります．0 でない数字は有効数字になります．
同じ考えで，この前にあるゼロは含みません．たとえば，0.052 km だったら
これは 52m と同じになります．それは明らかに有効数字が2桁です．
ですから，最初の 0 でない桁については考えませんと言えると思います．
これらを含むことはありません．全ての0でない数とそして --

Portuguese: 
E a razão porque não contamos estes numeros é que quem escreveu este numero não os escreveu a eles.
Eles escreveram-nos para dizerem explicitamente "Olha, eu medi até aqui."
Se eles não o medissem até ai eles tinham deixado esses zeros de fora e tinham dito que eram simplesmente 7 metros e não sete metros ponto zero zero.
Vamos fazer o próximo - da mesma maneira nós temos o cinco e o dois - os algarismos não-zeros vão ser algarismos significativos
Não incluimos o zero principal pela mesma logica de que se fosse ponto zero cinquenta e dois kilómetros.
isto seria a mesma coisa que cinquenta e dois metros, o que claramente tem dois algarismos significativos.
Portanto não queres contar os zeros principais antes dos primeiros não zero, acho eu!!
Tu não queres incluir esses zeros!Só queres incluir os não-zeros e tudo o que vier antes e depois.

Spanish: 
Y la razón por la que contamos estos ceros es por que quien sea que tomo la medida no tenia que escribirlos.
Los escobio para decir explicitamente "Mira, yo medí hasta aquí."
Si no hubieran medido así de lejos hubieran dejado los ceros afuera, y solo te hubieran dicho 7 metros - no 7.00.
Hagamos el siguiente - así que basados en la misma idea tenemos el cinco y el dos - los dígitos que no son cero van a ser las cifras significativas.
No incluyes el primer cero después del punto por la misma lógica de que si el numero fuera .052 Km
esto seria lo mismo que 52m lo cual claramente tiene dos cifras significativas.
Así que no quieres contar ninguno de los ceros antes del primer dígito que no sea cero, supongo que podríamos decir eso.
No querrás incluir esos. Solo quieres incluir todos los dígitos en medio.

Gujarati: 
અને - અને પાછળના શુન્યો નો સમાવેશ કરશો -- પાછળના શુન્યો જો દશાંશ સંખ્યા ની વાત કરતાં હોઈએ તો.
હુ તે ખ્યાલ ને વધારે ઔપચારિક બનાવીશ. તેથી અહિ, ૩૭૦ લખ્યા
અને પછી તેમને દશાંશ ચિહ્ન લખ્યું.જો તેઓએ દશાંશ ચિહ્ન ના લખ્યું હોત તો તેમણે કેટલી ચોકસાઇ થી માપ્યું હતું તે ખબર ના પડત.
અને પછી તેમને દશાંશ ચિહ્ન લખ્યું.જો તેઓએ દશાંશ ચિહ્ન ના લખ્યું હોત તો તેમણે કેટલી ચોકસાઇ થી માપ્યું હતું તે ખબર ના પડત.
પરંતુ કારણે કે તેમણે દશાંશ ચિહ્ન ના લખ્યું હોત તો તેનો મતલબ છે કે તેઓએ તેને બરાબર ૩૭૦ માપ્યા છે.એવું નથી કે તેઓને ૩૭૨ મળ્યા અને પછી નજીકની સંખ્યા લીધી
પરંતુ કારણે કે તેમણે દશાંશ ચિહ્ન ના લખ્યું હોત તો તેનો મતલબ છે કે તેઓએ તેને બરાબર ૩૭૦ માપ્યા છે.એવું નથી કે તેઓને ૩૭૨ મળ્યા અને પછી નજીકની સંખ્યા લીધી
આ દશાંશ સંખ્યા એમ કહે છે કે આ ત્રણેય અર્થપુર્ણ (સાર્થ) છે.તેથી આ અહિ ત્રણ સાર્થ (અર્થપુર્ણ) આંકડા છે.
આ દશાંશ સંખ્યા એમ કહે છે કે આ ત્રણેય અર્થપુર્ણ (સાર્થ) છે.તેથી આ અહિ ત્રણ સાર્થ (અર્થપુર્ણ) આંકડા છે.
પછી તેની પછીની સંખ્યા મા, ફરીએક વખત, આ દશાંશ ચિહ્ન નો મતલબ છે કે આપણને માત્ર એકમ ના અંક સુધી જ માપ મળ્યું પરંતુ પછી આપણે તેની પાછળ શુન્ય મુક્યો. તેનો મતલબ છે કે આપણને દશાંશ સુધી માપ મળ્યું. નથી ,
પછી તેની પછીની સંખ્યા મા, ફરીએક વખત, આ દશાંશ ચિહ્ન નો મતલબ છે કે આપણને માત્ર એકમ ના અંક સુધી જ માપ મળ્યું પરંતુ પછી આપણે તેની પાછળ શુન્ય મુક્યો. તેનો મતલબ છે કે આપણને દશાંશ સુધી માપ મળ્યું. નથી ,
તેથી આ પરીસ્થીતીમા ફરી એક વાર આપણી પાસે ૩ અર્થપુર્ણ આંકડા છે.
અહિ - ૭ એ શતક ના સ્થાને છે પરંતુ માપ અહીં સહન્શ્ત્રાંશ સુધી એટલે કે દશાંશ ચિહ્ન પછી ત્રણ આંકડા સુધી થયું.
અને તેમા વચ્ચે શુન્યો છે છતાં પણ , તે શુન્યો આપણા માપન નો એક ભાગ છે,

Japanese: 
後ろにある 0 -- もし小数点が既にあれば，後ろにある 0 を含みます．
この考えをもう少し形式的なものにしたいと思います．ここには，370 と書かれています．
そして小数点が書かれています．
もしこの小数点が書かれていなければ，この数にどれだけの精度があるのかあまりはっきりしません．
しかし，ここに小数点が書かれたということは，正確に 370 が測られたということです．
これを書いた人は，372 を測って1の位を切り捨てたり，10 の位での丸めをしたわけではありません．
この小数点はこの3つの数が有効であることを語っています．
ですからここには3桁の有効数字があります．
次のものは，前と同じように小数点があり，これが1の位で丸めたのではないことを示しています．
しかしさらに後ろに0があるので，10分の1の位への丸めをしたことを示します．
ですからこの状況では，3桁の有効数字があります．
ここでは，7 が100の位にあります．しかし，ずっと下まであります．ここでは測定は，1000分の1の位まであります．
そして0が間にありますが，これらの0は測定にかかわっています．

Georgian: 
და ასევე ბოლო ნულები, 
თუ ათწილადებთან გვაქვს საქმე.
ვეცდები, უფრო სწორად ჩამოვაყალიბო. 
ამ შემთხვევაში ადამიანმა გამოთვალა 370
და ათწილადად ჩაწერა.
წერტილი რომ არ დაესვათ, ვერ 
მივხვდებოდით რამდენად ზუსტად იყო ჩაწერილი.
მაგრამ რადგან ათწილადადაა ჩაწერილი, 
ეს განსაზღვრავს, რომ ზუსტად 370 გაზომეს.
მათ არ მიუღიათ 372 და არ დაუმრგვალებიათ.
ათწილადი გვიჩვენებს, რომ 
მხოლოდ ეს სამი ციფრია მნიშვნელოვანი.
ანუ ეს სამი მნიშვნელოვანი ციფრი გვაქვს აქ.
აქ ათწილადი მხოლოდ იმას კი არ გვიჩვენებს, 
რომ ყველაზე ახლო ვარიანტი ავარჩიეთ
არამედ იმასაც,
რომ უახლოეს ათეულამდეა დამრგვალებული
აქაც სამი მნიშვნელოვანი ციფრი გვაქვს
შვიდიანი ასეულების თანრიგშია, 
მაგრამ ათასეულებამდე მივყავართ.
მიუხედავად იმისა, რომ შუაში ნულებია, 
ისინი ჩვენი გაზომვის ნაწილია

German: 
und natürlich die nachfolgenden Nullen, rechts von der letzten Zahl sobald ein Komma(Hier Dezimalpunkt)da ist.
Ich formuliere diese Ideen mal etwas formaler um. Also hier drüben hat die Person Dreihundertsiebzig gemessen
und den Dezimalpunkt(bei uns ein Komma) gesetzt.
Wenn sie den Dezimalpunkt nicht gesetzt hätten wäre es etwas unklar wie genau das ist.
Aber, da sie ihn hingeschrieben haben heißt das, die Messung war exakt Dreihundert siebzig.
Sie haben nicht Dreihundert zweiundsiebzig gemessen und haben abgerundet und sie haben nicht nur umgefähr bis auf die Zehnerstelle gemessen.
Der Dezimalpunkt sagt dir ganz konkret, dass alle drei Stellen signifikant sind.
Also ist die Signifikanz hier Drei.
Also zum nächsten und hier sagt uns die Nachkommastelle wieder, dass wir nicht nur auf die Einerstelle genau
sondern wegen der zusätzlichen Null auch bis auf die erste Nachkommastelle genau gemessen haben.
Also haben wir auch hier Drei signifikante Stellen.
Bei der Nächsten liegt die Sieben an der Stelle der Hundert(3te links vom Punkt) aber wir gehen den ganzen weg- Die Messung geht den ganzen Weg bis zu den Tausendsteln.
Und selbst wenn hier Nullen dazwischen liegen, gehören diese zu unserer Messung.

English: 
in between, and trailing 0's
if a decimal point is involved.
I'll make those ideas a
little bit more formal.
So over here, the
person did 370.
And then they wrote
the decimal point.
If they didn't write
the decimal point,
it would be a little unclear
on how precise this was.
But because they wrote
the decimal point,
it means that they measured
it exactly to be 370.
They didn't get 372
and then round down.
Or they didn't have
kind of a roughness only
to the nearest tens place.
This decimal tells you that all
three of these are significant.
So this is three significant
figures over here.
Then on this next one,
once again, this decimal
tells us that not only did
we get to the nearest one,
but then we put another
trailing 0 here,
which means we got
to the nearest tenth.
So in this situation,
once again,
we have three
significant figures.
Over here, the 7
is in the hundreds.
But the measurement
went all the way down
to the thousandths place.
And even though there
are 0's in between,
those 0's are part
of our measurement,

Arabic: 
والاصفار الاضافية - اذا كان يوجد لدينا فاصلة عشرية
سأجعل هذه الافكار اساسية اكثر. اذاً هنا، لدينا 370
يليه فاصلة عشرية
واذا لم تكتب الفاصلة العشرية، فستكون مدى دقته غير واضحة
لكن لأنه تم كتابة الفاصلة العشرية فهذا يعني ان القياس دقيق ويساوي 370
ولم يكن القياس في الاصل 372 ومن ثم تم تقريبه لأقرب عشرة
هذه الفاصلة العشرية تفيد بأن هذه المنازل الثلاث تعتبر ذات قيمة
اذاً لدينا ثلاث منازل ذات قيمة هنا
ثم في العدد التالي، فإن الفاصلة العشرية هذه تفيدنا بأن العدد لم يتم تقريبه فقط
بل ايضاً تم وضع اصفار اضافية هنا والتي تعني انه تم تقريب العدد لأقرب عشرة
ففي هذه الحالة لدينا ثلاث منازل ذات قيمة مرة اخرى
هنا - الـ 7 تقع في منزلة المئات لكن تم تقريب العدد ككل ليصبح اقل مما هو عليه - القياس سيتجه الى الاسفل نحو منزلة الآلاف
ورغم ان لدينا اصفاراً في المنتصف، لكن هذه الاصفار تعتبر جزء من القياس

Bulgarian: 
и крайните нули – крайните нули,
ако е включена десетична запетая.
Ще направя тези идеи малко по-формално. 
Тук са написали триста и седемдесет,
а след това записват десетичната запетая.
Ако не записват десетичната запетая,
би било малко по-неясно колко прецизно е това.
Но тъй като са записали 
десетичната запетая,
това означава, че са измерили 
точно триста и седемдесет.
Не са получили триста седемдесет и две 
и след това да са закръглили,
или пък няма груби сметки 
с точност до десетиците.
Тази десетична запетая показва, 
че всичките три цифри са значещи.
Това са три значещи цифри тук.
В следващия пример 
десетичната запетая ни показва,
че не само имаме точност до единиците,
но и тук в края има нула, което означава, 
че имаме точност до десетите.
В този случай отново 
имаме три значещи цифри.
Ето тук – 7 е в стотиците, 
но измерването е с точност до хилядните.
И въпреки, че има нули между тях, тези нули 
са част от нашето измерване,

Spanish: 
மற்றும் - மற்றும் முன்னிலை பூஜ்யங்களால் - ஒரு தசம புள்ளி தொடர்பு இருந்தால் பூஜ்யங்களால் முன்னிலை.
நான் அச்சிந்தனைகளை சிறிது மேலும் சாதாரண செய்ய வேண்டும். எனவே இங்கு, நபர் மூன்று நூறு எழுபது, வந்தது
பின்னர் அவர்கள் தசம புள்ளி எழுதினார்கள்.
அவர்கள் தசம புள்ளி எழுத வில்லை என்றால், அது இது எப்படி துல்லியமான ஒரு சிறிய தெளிவாக இருக்க வேண்டும்.
அவர்கள் தசம புள்ளி எழுதினார் ஏனெனில் ஆனால் அவர்கள் அதை சரியாக மூன்று நூறு எழுபது அளவிடப்படுகிறது குறிக்கிறது.
அவர்கள் மூன்று நூறு எழுபது இரண்டு செய்து, பின்னர் கீழே சுற்று அல்லது அவர்கள் மட்டுமே அருகில் உள்ள 10 களில் இரண்டில் ஒன்று இடம் கடினத்தன்மை ஒரு வகையான இல்லை இல்லை.
இந்த தசம இந்த அனைத்து மூன்று முக்கிய என்று நீங்கள் சொல்கிறது.
எனவே இந்த இங்கு மூன்று முக்கிய பிரமுகர்கள் உள்ளது.
இந்த அடுத்த ஒரு, மீண்டும், இந்த தசம நாம் மட்டும், அருகில் உள்ள ஒரு கிடைக்கும் என்று நமக்கு சொல்கிறது
ஆனால் பின்னர் நாம் அருகில் உள்ள பத்தாவது வந்தது அதாவது இங்கே மற்றொரு முன்னிலை பூஜ்ஜியம் வைத்தோம்.
அதனால் இந்த சூழ்நிலையில் மீண்டும் நாங்கள் மூன்று முக்கிய பிரமுகர்கள் கொண்டிருக்கிறோம்.
இங்கே மேல் - ஏழு நூற்றுக்கணக்கான உள்ளது ஆனால் நாம் அனைத்து வழி இறங்கிவிட்டார்களா - அளவீட்டு ஆயிரம் இடத்திற்கு கீழே அனைத்து வழி சென்றார்
மற்றும் இடையே பூஜ்யங்களால் உள்ளன என்றாலும், அந்த பூஜ்யங்களால், நம் அளவீட்டு பகுதியாக உள்ளன

Czech: 
a nuly za nimi, pokud se v čísle
vyskytuje desetinná čárka.
Trochu si to zformalizujeme.
Tady máme 370
a na konci desetinnou čárku.
Pokud by tam ta desetinná čárka nebyla,
tak by nebylo úplně zřejmé,
jak přesné to číslo je.
Ale přítomnost desetinné čárky znamená,
že naměřená hodnota je přesně 370.
Víme jistě, že výsledek nebyl 372
a nebyl poté zaokrouhlen dolů na desítky.
Desetinná čárka nám tedy říká,
že všechny 3 číslice jsou platné.
Takže máme 3 platné číslice.
U dalšího čísla znovu vidíme, že jsme se
nepřiblížili jenom k nejbližšímu číslu,
ale desetinná čárka nám říká,
že jsme se dostali na desetiny.
Takže zde opět máme 3 platné číslice.
Další číslo, 7 je na místě stovek,
ale na druhé straně 1 je až na místě tisícin.
A i když jsou mezi čísly nuly,
tak s těmito nulami musíme počítat,

Hungarian: 
és a záró nullákat, a záró nullákat, ha egy tizedesvessző is szerepel a számban.
Ezeket a gondolatokat most fogalmazzuk meg formálisabban! Szóval itt az adott személy 370-et teljesített és
aztán ide raktak egy tizedesvesszőt.
Ha nem tettek volna tizedesvesszőt, egy kicsit bizonytalan lett volna, hogy milyen pontosságú is ez az érték.
De mivel kitették a tizedesvesszőt, ez azt jelenti, hogy pontosan a 370-ig végezték a mérést.
Nem azt kapták, hogy 372 és aztán lekerekítettek, tehát nem arról van szó, hogy körülbelülre ennyi az érték tizesekre való kerekítés után.
Ez a tizedesvessző azt mutatja, hogy mindhárom számjegy szignifikáns.
Így aztán az itt lévő értékes számjegyek száma három.
Aztán most menjünk a következőre! Újfent ez a tizedesvessző azt mutatja, hogy nem csak egy közeli értékre kerekítettünk, hanem
még kitettünk egy záró nullát is, ami azt árulja el, hogy a tizedes értékekig jutottunk el.
Így tehát ebben az esetben három értékes számjegyünk van újfent.
Itt pedig a hetes a százak helyi értékén van, de lementünk egészen... a mérésünk során lementünk egészen az ezredek helyi értékéig.
És noha vannak itt középen nulla számjegyek, ezek nem részei a mérésünknek,

Danish: 
Vi medtager også de sidste nuller, 
hvis der er et komma involveret.
Lad os gøre de tanker lidt mere formelle.
Herovre er der skrevet 370 og derefter et komma.
Hvis de ikke skriver kommaet, er det lidt uklart, 
hvor præcist det er.
Eftersom de skriver kommaet, betyder det, 
at det er målt til nøjagtigt 370.
Det er ikke 372, der er rundet ned til nærmeste tier.
Kommaet fortæller, at alle 3 cifre er betydende.
Der er altså 3 betydende cifre her.
I den næste fortæller kommaet os, 
at vi ikke kun går til nærmeste ener,
men at vi går til nærmeste tier, 
eftersom der er et 0 til sidst.
Igen er der altså 3 betydende cifre.
Her er 7 på hundredernes plads, 
men målingen går hele vejen ned til tusindedelenes plads.
Selvom der er nuller imellem, er de en del af vores måling,

Portuguese: 
e zeros do meio
Eu faço essas ideias um pouco mais formais.Portanto aqui, a pessoa tinha trezentos e sete,
e escreveu o ponto decimal.
Se não escrevessem o ponto decimal seria muito dificil saber o quão preciso é.
Mas porque eles escreveram o ponto decimal significa que a medição era exactamente terzentos e setenta.
Eles não tinha trezentos e setenta e dois e arredondaram por defeito ou simplesmente arredondaram ás dezenas.
Este decimal diz-te que todos os três são significativos.
Portanto são três algarismos significativos ali.
Depois, no próximo, outra vez, este decimal diz-nos que eles não só arredondaram aos "uns"
como depois puseram outros zeros onde significa que arredondaram ao decimo!
Nesta situação temos três figuras siginficativas.
Aqui - o sete é o numero das centenas mas fomos até ao fundo até aos milhares.
E mesmo com zeros pelo meio, esses zeros são parte da nossa medição,

Korean: 
소수에서 소수점 아래
0이 아닌 숫자 뒤의 0은
유효숫자입니다
세 번째 숫자를 보면
370 뒤에 소수점이 있죠
소수점을 붙이지 않았다면
유효숫자인지 알 수 없었을 거예요
하지만 370 뒤에
소수점을 붙였기 때문에
372에서 버림을 하거나
올림해서 십의 자리까지 나타낸 것이 
아니라는 것을 알 수 있어요
소수점은 세 숫자 모두
유효숫자라는 것을 의미해요
따라서 3, 7, 0 모두
유효숫자입니다
네 번째 숫자를 보면
소수점과 그 뒤에 0이 있죠
이는 이 숫자를 소수 첫째 자리까지
나타냈다는 것을 의미합니다
네 번째 숫자에도 역시
유효숫자가 세 개 있습니다
다섯 번째 숫자에는
백의 자리에 7이 있고
자릿수는
소수 셋째 자리까지 있습니다
소수점 뒤에 0이 있지만

Malay (macrolanguage): 
dan - dan sifar di belakang - belakang sifar jika titik perpuluhan terlibat.
Bahawa kami tidak termasuk mereka - kerana ia tidak membantu mentakrifkan nombor.
Saya akan menjadikan idea-idea sedikit lebih formal. Jadi di sini, orang yang melakukan 370,
dan kemudian mereka menulis titik perpuluhan.
Jika mereka tidak menulis titik perpuluhan ia akan menjadi sedikit tidak jelas bagaimana tepat ini adalah.
Tetapi becuase mereka menulis titik perpuluhan ia bermakna mereka mengambil ukuran tepat tiga ratus tujuh puluh.
Mereka tidak mendapat 372 dan kemudian keliling atau mereka tidak mempunyai jenis kekasaran hanya tempat 10s terdekat.
Perpuluhan ini memberitahu anda bahawa ketiga-tiga ini adalah penting.
Jadi ini adalah tiga angka bererti di sini.
Kemudian pada satu ini datang, sekali lagi, perpuluhan ini memberitahu kita bahawa bukan sahaja kita akan mendapat salah satu yang terdekat,
tetapi kemudian kita meletakkan satu lagi sifar di belakang di sini yang bermaksud kami sampai ke 10 yang terdekat.
Jadi dalam situasi ini sekali lagi kita mempunyai tiga angka bererti.
Di sini - tujuh dalam beratus-ratus tetapi kami mendapat semua cara pengukuran pergi sepanjang jalan ke tempat ribu
Dan walaupun terdapat sifar di antara orang-orang sifar adalah sebahagian daripada ukuran yang kita,

Spanish: 
y los ceros que siguen si un punto decimal esta involucrado.
Haré estas ideas un poco mas formales. Entonces aquí, la persona hizo 370,
y luego escribió el punto decimal.
Si no hubieran escrito el punto decimal seria un poco in claro que tan preciso fue.
Pero como pusieron el punto decimal quiere decir que lo midieron para ser exactamente 370.
No obtuvieron 372 y lo redondearon no tuvieron ningún problema hasta los decimales.
El decimal te dice que estos tres son significativos.
Así que esto tiene tres cifras significativas.
Entonces en este siguiente, una vez mas, este decimal nos da a saber que no solo llegamos a la mas cercana,
pero después pusimos otro cero que significa que llegamos a los decimales.
Así que en esta situación una vez mas tenemos tres cifras significativas.
Por acá - el siete esta en los centenares pero al final - la medida llega hasta el milésimo lugar
y aunque hayan ceros en medio, esos ceros son parte de la medida,

Tamil: 
மற்றும் இறுதியில் இருக்கும் 0-க்கள் மட்டும் சேர்த்தால் போதும்..
இங்கு 370 உள்ளது..
பிறகு தசம புள்ளி உள்ளது..
இங்கு தசம புள்ளி இல்லையெனில் இது சற்று குழப்பமாக இருக்கும்.
ஏனெனில், இங்கு தசம புள்ளி உள்ளதால் இது சரியாக 370 ஆகும்.
அவர்கள் இதை தோராயமாக்கவில்லை..
இந்த தசம புள்ளி, இந்த மூன்றும் மதிப்புடையது என்று கூறுகிறது..
இங்கு மூன்று மதிப்புறு இலக்கங்கள் உள்ளன..
அடுத்தது, இந்த தசமப்புள்ளி என்ன கூறுகிறது என்றால்,
1-உடன் 0 சேர்த்து.. பத்தாம் இடத்தில் இருக்கிறோம்..
இதில் மீண்டும் மூன்று இலக்கங்கள் உள்ளன..
இதில், 7... 100-ஆம் இடத்தில் உள்ளது..
இதில் நடுவில் இருக்கும் 0-க்களை நாம் சேர்த்துக்கொள்ள வேண்டும்..

Serbian: 
И... и пратеће нуле... пратеће нуле, ако има децималног зареза.
Учинићу те идеје мало формалнијим. Дакле, овде, неко је написао 370,
и затим су ставили децимални зарез.
Да нису написали децимални зарез,
било би мало нејасно колико је ово прецизно.
Али зато што су ставили децимални зарез, значи да су измерили да је то тачно 370.
Они нису добили 372 и затим га заокружили на мањи број нити су грубо заокружили само на најближе место десетица.
Овај децимални зарез вам говори да су сва ове три значајне.
Дакле, овде су ове три цифре значајне.
Онда овде, још једном, ова децимала нам говори не само да смо добили најближу јединицу,
већ смо ставили још једну пртећу нулу овде, што значи да да смо дошли до најближе десетине.
Дакле, у овој ситуацији, поново имамо 3 значајне цифре.
Овде - 7 је на месту стотина, али смо дошли све до овде - мерење је ишло све до места хиљадитих.
И чак иако има нула између, ове нуле су део нашег мерења,

Polish: 
i końcowe zera jeśli znak dziesiętny ma znaczenie.
Pokaże teraz jakie znaczenie ma znak dziesiętny. Więc tutaj ktoś napisał liczbę 370
i na końcu dopisał kropkę.
Jęsli by jej nie napisał nie było by jasne jak precyzyjny był pomiar.
Ale ponieważ znak dziesiętny jest oznacza to, że pomiar wynosi dokładnie 370.
Nie zmierzył np. 372 i nie zaokroglił w dół lub nie otrzymał wyniku z dokładnością do dziesiątego miesca po znaku dziesiętnym. Otrzymał dokładnie 370.
Znak dziesiętny mówi, że wszystkie trzy cyfry są cyframi znaczącymi.
W następnym przykładzie znak dziesiętny mówi nam, że wynik nie jest podany z dokładnością do jedności
ale mamy po kropce zero które znaczy, że pomiar był wykonany z dokładnością do części dziesiątych.
W tej sytułacji mamy znowu trzy cyfry znaczące.
Tutaj na miesjcu setek mamy 7, a wynik kończy się na miejscu tysięcznych
i choć są zera pomiędzy tymi miejscami są one częścią naszego wyniku

Norwegian: 
og etterstilte nuller 
om du har et desimalpunkt.
Jeg skal gjøre det mer formelt.
Denne personen skrev 370,
og skrev et desimalpunkt.
Om de ikke skrev desimalpunktet,
ville presisjonen vært uklar.
Fordi de skrev desimalpunktet,
betyr det at de målte akkurat 370.
De fikk ikke 370 og rundet det ned
eller opp til nærmeste tidel.
Desimalen forteller deg at 
alle tre er signifikante.
Vi har tre signifikante sifre her.
Her forteller desimalen at
vi ikke bare kom til det nærmeste,
men vi satt inn en etterstilt null
for å komme til nærmeste tidel.
Her har vi også tre signifikante sifre.
7-tallet er oppgitt i hundredel,
men målingen gikk til tusenedel.
Selv om det er nuller mellom her,
er nullene en del av målingen

Portuguese: 
e os zeros intermediários
Vou formalizar um pouco essas ideais. Então aqui, a pessoa tinha trezentos e sete,
e escreveu o ponto decimal.
Se não escrevessem o ponto decimal seria muito dificil saber o quão preciso é.
Mas porque eles escreveram o ponto decimal significa que a medição era exatamente trezentos e setenta.
Eles não tinham trezentos e setenta e dois e arredondaram por defeito ou simplesmente arredondaram ás dezenas.
Este decimal diz a você que todos os três são significativos.
Portanto são três algarismos significativos ali.
Depois, no próximo, outra vez, este decimal diz-nos que eles não só arredondaram nas unidades
porque depois puseram outros zeros o que significa que arredondaram nos décimos!
Nesta situação temos três algarismos significativos.
Aqui - o sete é o numero das centenas mas fomos até ao fundo até aos milésimos.
E mesmo com zeros intermediários, esses zeros são parte da nossa medição,

Dutch: 
wel met de eindnullen erbij.
Hier mat iemand 370,
en schreef de decimale komma op.
Daarmee geeft hij aan
dit is precies 370
dus niet 370 afgerond.
De decimale komma vertelt dat alle 3 signifcant zijn.
De decimale komma vertelt dat alle 3 signifcant zijn.
De volgende is 10,0 en dat
vertelt dat het op tienden nauwkeurig is gemeten.
We hebben 3 significante cijfers.
Hier maten we tot de in tienduizendsten
nauwkeurig
omdat er na de 7 nog

Italian: 
e --- e gli zeri finali --- gli zeri finali se c'e' la virgola.
Rendo le idee in modo un po' più formale. Quindi qui si aveva 370
e poi hanno scritto la virgola.
Se non avessero scritto la virgola la precisione sarebbe un po' meno chiara.
Ma dato che hanno scritto la virgola significa hanno misurato esattamente 370.
Non hanno ottenuto 372 e poi arrotondato o non avevano tipo un numero grezzo intorno alle decine.
Questo decimale ti dice che tutti e tre di questi sono significativi.
Quindi questo qui ha tre cifre significative.
Poi sul prossimo, di nuovo, questa cifra decimale ci dice che non solo siamo arrivati ​​all'unita',
ma poi ci abbiamo messo un altro zero finale il che significa che siamo arrivati ​​al decimo.
Quindi in questa situazione, ancora una volta abbiamo tre cifre significative.
Qui --- il 7 sta nelle centinaia ma andiamo fino giu' --- la misurazione è andata fino giu' ai millesimi.
E anche se ci sono zeri in mezzo, quegli zeri fanno parte della misurazione,

English: 
because they are in
between non-zero digits.
So in this situation,
every digit here,
the way it's written,
is a significant digit.
So you have six
significant digits.
Now, this last one is ambiguous.
The 37,000-- it's
not clear whether you
measured exactly 37,000.
Maybe you measured
to the nearest one,
and you got an exact number.
You got exactly 37,000.
Or maybe you only measured
to the nearest thousand.
So there's a little
bit of ambiguity here.
If you just see something
written exactly like this,
you would probably say, if you
had to guess-- or not guess.
If there wasn't any
more information,
you would say that there's
just two significant figures
or significant digits.
For this person to
be less ambiguous,
they would want to put a
decimal point right over there.
And that lets you know
that this is actually
five digits of precision,
that we actually
go to five significant figures.

Bulgarian: 
защото те са между ненулевите цифри.
Така, в тази ситуация всяка цифра, 
по начина, по който е записана,
е значеща цифра. Така че имаме
шест значещи цифри.
Последният пример не е ясен. 
Тридесет и седем хиляди –
не е ясно дали са измерени
точно тридесет и седем хиляди.
Може би е измерено до най-близката стойност
и имаме цяло число - имаме
точно тридесет и седем хиляди. 
Или може да е измерено с точност до хилядите.
Така, че зависи какво – има малко двусмислие тук –
ако видиш нещо, написано така,
вероятно ще си кажеш, ако трябва 
да предположиш – или да не предположиш –
но ако няма повече информация, може 
да си кажеш, че има само две значещи цифри.
За да бъде по-малко двусмислено,
е трябвало да има десетична запетая тук.
И това показва, че това е всъщност
с точност да петата цифра –
ние действително стигаме 
до пет значещи цифри.

Italian: 
perché stanno in mezzo alle cifre diverse da zero.
Quindi in questa situazione ogni cifra - per il modo in cui è scritto - è una cifra significativa. Quindi hai 6 cifre significative.
Ora, questo ultimo è ambiguo. Il 37.000 --- non è chiaro se hai misurato esattamente 37.000.
Magari hai misurato all'unita' e hai ottenuto un numero esatto ---
esattamente 37.000. O forse hai solo misurato al migliaio.
Quindi dipende da quello che - e' un po' ambiguo - se vedi qualcosa scritto cosi'
se dovessi indovinare diresti - ma se non avessi altre informazioni diresti che ci sono solo 2 cifre significative.
Per avere meno ambiguita' qui avrebbero dovuto metterci una virgola.
E cosi' avresti saputo di avere cinque cifre di precisione - di avere cinque cifre significative.

Gujarati: 
કારણ કે તેઓ શુન્ય સિવાય ના આંકડાઓ ની વચ્ચે છે.
તેથી આ પરિસ્થિતિ મા દરેક આંકડો - તે જે રીતે લખાયો છે - તે સાર્થ (અર્થપુર્ણ) આકડો છે. તેથી તમારી પાસે છ સાર્થ ( અર્થપુર્ણ) આંકડા છે.
હવે આ છેલ્લી સંખ્યા મૂંઝવણભરી છે. ૩૭૦૦૦ -- આ ખરેખર માપપટ્ટી થી ૩૭૦૦૦ માપેલા છે તે સ્પષ્ટ નથી.
કદાચ તમને એકમ ના અંક સુધી નું માપ મળ્યું અને તમને પાક્કા 39000 મળ્યા
અથવા તમે ખાલી હજાર ના એકમ (સહસ્ત્રાંશ ) સુધી જ સંખ્યા માપી.
અહિ જરા અનિશ્ચિતતા છે - જો તમે કૈંક આ રીતે લખેલું જુઓ,
તમે કદાચ કહેશો કે - જો કોઇ વધારે માહિતી ના હોય તો - તમે કહી શકો કે અહીં માત્ર બે સાર્થ (અર્થપુર્ણ ) આંકડા છે.
જેને આ માપ્યુ છે તેને જો આ સંખ્યા ની અનિશ્ચિતતા ઓછી કરવી હોય તો , તે અહિ દશાંશ ચિહ્ન મુકી શકે.
અને તે મૂકવાથી ખબર પડે કે આ સંખ્યા માં પાંચ આંકડા સુધી ચોકસાઈપૂર્વક માપન થયેલું અને તેથી અહીં ૫ સાર્થ આંકડા છે.તેથી જો અહીં દશાંશ ચિહ્ન ના મૂક્યો હોય તો, હું એમ સમજત કે અહીં ફક્ત 2 સાર્થ આંકડા છે.

Czech: 
protože se nachází mezi nenulovými čísly.
Takže zde opět máme všechna čísla platná,
celkem je to 6 platných čísel.
Poslední číslo má však dvojí význam.
Nevíme, jestli je číslo
přesně 37 000, nebo bylo zaokrouhlené.
Možná se měřilo s přesností na jednotky,
pak je číslo přesné,
přesně 37000. Nebo pouze
zaokrouhlujete na tisíce.
Takže toto číslo je nejednoznačné,
pokud uvidíte nějaké číslo
zapsané podobným způsobem,
zřejmě budete muset platnost hádat,
nebo ne hádat, ale řekli byste,
že jde pouze o 2 platné číslice.
Podobným problémům se lze vyhnout
zapsáním desetinné čárky za číslo.
To by znamenalo, že je číslo s přesností
na 5 platných číslic.

Malay (macrolanguage): 
kerana mereka adalah di antara bukan digit sifar.
Jadi dalam situasi ini, setiap angka - cara ia bertulis - adalah angka yang ketara. Jadi, anda mempunyai enam digit bererti.
Sekarang ini terkini adalah kabur. 37000 - ia tidak jelas sama ada anda diukur dengan tepat 37000.
Mungkin anda diukur kepada salah satu yang terdekat, dan anda mendapat nombor yang tepat - anda mendapat
tepat tiga puluh tujuh ribu. Atau, mungkin anda hanya diukur kepada ribu yang terdekat.
Jadi ia bergantung kepada apa yang ada sedikit kekaburan di sini jika anda baru saja melihat sesuatu yang bertulis tepat seperti ini,
anda mungkin akan katakan jika anda terpaksa meneka atau tidak meneka - tetapi sekiranya tidak ada mana-mana maklumat yang lebih, anda akan mengatakan bahawa terdapat hanya dua angka bererti atau angka bererti.
Bagi orang ini kurang kabur mereka mahu meletakkan titik perpuluhan tepat di sana.
Dan yang membiarkan anda tahu bahawa sebenarnya ada lima digit ketepatan - bahawa kita sebenarnya pergi ke lima angka bererti.

Japanese: 
なぜなら，これは0でない桁の間にあるからです．
ですからこの状況では，-- このように書かれている場合は -- 全部の桁が有効数字です．ですから6桁の有効数字があります．
さて，この最後のものはあいまいです．37000 - このように書いてある場合には正確に 37000 を測定したのかはっきりしません．
もしかしたら1の位まで測定して，精密な数になったのかもしれません．その場合には
正確に 37000 になります．または，1000 の位までしか測定しなかったのかもしれません．
ですから，これは場合によります．この書き方はあいまいです．このように書いてある数字を見たら，
そして他の情報がなにもない場合には，これは2桁の有効数字があると言うのが良いでしょう．
もしこれを書いた人があいまいさをなくしたければ，最後に小数点をここに書いたはずです．
そうすればこれはきっかり5桁の精度がある -- 5桁の有効数字があると言えます．

Dutch: 
2 nullen volgen.
In dit geval zijn er zelfs 6 significante cijfers
Deze 37.000 is echter niet duidelijk
Misschien werd gemeten tot op eenheden
maar misschien heb je afgerond op de laatste
duizendsten.
Dus hier is het niet helemaal duidelijk
zonder de extra decimale komman
zou je zeggen: twee significante cijfers
Met decimale komma zijn het er 5.

Spanish: 
por que están en medio de dígitos que no son cero.
Entonces en esta situación todos los dígitos - de la forma en la que esta escrito- es una cifra significativa.
Ahora esta ultima es ambigua. El 37000 no es claro de si si fue medido exactamente treinta y siete mil.
Tal vez mediste al numero mas cercano, y te dio un numero exacto - te dio exactamente
treinta y siete mil. O, tal vez solo mediste hasta el millar mas cercano.
Así que depende de que - hay un poco de ambigüedad aquí - si acaban de ver algo escrito exactamente así,
probablemente tendrías que adivinar - o no adivinar - pero si no hay mas información, tendrías que decir que solo hay dos cifras significativas o dígitos significativos.
Para que esta persona dejara de ser tan ambigua tendría que poner un punto al final del numero.
Y eso te da a saber que en realidad hay cinco dígitos de precisión - que en realidad hay cinco cifras significativas.

Tamil: 
ஏனெனில் இவை 0 அல்லாத இலக்கங்கள்..
ஆக, இதில் ஒவ்வொரு இலக்கங்களும், மதிப்புடையது.. ஆக ஆறு உள்ளது..
இந்த கடைசி கணக்கு சற்று குழப்பமாக உள்ளது.. 37,000...
இதை ஒன்றின் இடத்திற்கும் அளக்கலாம்..
37000 கிடைக்கும்.. அல்லது ஆயிரத்தின் இடத்திற்கும் அளக்கலாம்..
இது சற்று குழப்பமாக உள்ளதால்,
இதில் போதுமான தகவல் இல்லாததால் இதில் இரு இலக்கங்கள் உள்ளது எனலாம்..
இதற்கு இங்கு ஒரு தசம புள்ளி வைக்க வேண்டும்..
அப்படியென்றால் இதில் ஐந்து இலக்கங்கள் இருக்கும்..

Hungarian: 
mert nem köztes nullától eltérő számjegyek.
Szóval ebben a helyzetben minden számjegy -írd és mondd- értékes számjegy. Így aztán hat darab értékes számjegyünk van.
Na most ez az utolsó szám eléggé kétértelmű. A 37.000 nem világos, hogy pontosan 37.000-et takar-e.
Előfordulhat, hogy csak erre kerekítettünk, de az is, hogy pontosan ezt a számot kaptuk, azaz
pontosan 37.000-et. De talán lehet, hogy csak a legközelebbi ezres értékre kerekítettünk.
Hát ez tényleg ettől függ.- Igen, itt van egy kis kétértelműség. Eddig még csak olyan számok voltak, ahol mindig a pontos értékeket adták meg, szóval talán
akkor azt is vélelmezhetjük vagy talán biztosra is mehetünk, mivel egyéb információval nem rendelkezünk, hogy csak két értékes számjegy szerepel itt.
Annak, aki ezt írta le; igazán megmondhatnánk, hogy rakjon ki ide egy tizedesvesszőt, hogy egyértelmű legyen a számunk!
És ez esetben ez azt mondhatjuk, öt számjegynyi a pontosságunk, öt lesz az értékes számjegyek száma.

German: 
Weil sie ja zwischen den Zahlen unterschiedlich der Null liegen.
Hier in dieser Situation ist also jede Zahl, jede Ziffer so wie es geschrieben steht eine signifikante Stelle. Also haben wir Sechs signifikante Stellen.
Also die letzte hier ist zweideutig(Das Komma grenzt die Tausend von der Hunderter-Ziffer ab, bei uns machen wir eig. einen Punkt oder gar nichts). Die Siebenunddreißig-tausend, es ist nicht klar ob ihr exakt Siebenunddreißig-tausend gemessen habt.
Vielleicht habt ihr bis zur nächste Einer-Ziffer gemessen und ne gerade Zahl bekommen - also genau
Siebenunddreißig-tausend. Oder vielleicht habt ihr nur bis zur Tausender-Ziffer gemessen.
Es gibt hier ein wenig Zweideutigkeit, es kommt also darauf an wenn ihr etwas seht, dass so geschrieben ist wie hier
würdet ihr wahrscheinlich sagen wenn ihr raten müsstet- oder ihr ratet nicht- aber ohne weitere Information würdet ihr sagen, dass da nur zwei signifikante Stellen sind.
Die Person, die weniger zweideutig sein will, würde einen Dezimalpunkt(wie gesagt bei uns wäre es wahrscheinlich ein Komma) dahin machen.
Und das würde euch wissen lassen, dass da wirklich eine Genauigkeit von Fünf Zahlen bestünde, also wir tatsächlich Fünf signifikante Stellen haben.

Korean: 
0이 아닌 수 사이에 있기 때문에
유효숫자입니다
따라서 다섯 번째 숫자의
유효숫자는 총 6개입니다
마지막 숫자는
소수점이 없기 때문에
일의 자리까지 나타낸 수인지
천의 자리까지 나타낸 수인지
알 수 없습니다
그러므로 이 숫자는
여러 가지로 해석될 수 있어요
다른 정보가 없다면
유효숫자는 2개 있다고
할 수 있습니다
숫자 뒤에 소수점을 찍어주면
유효숫자를 정확하게 알 수 있어요
소수점을 찍어주면
이 숫자의 유효숫자는 5개가 됩니다

Danish: 
fordi de er imellem cifre, der ikke er 0.
I den her situation er alle cifre altså betydende. 
Der er 6 betydende cifre.
Den sidste er tvetydig. Der står 37.000, 
men det er uklart, om der er blevet målt præcis 37.000.
Måske bliver der målt til nærmeste ener, 
og vi får præcis 37.000,
eller også blev der målt til nærmeste tusinde.
I sådan en tvetydig situation bliver vi nødt til at gætte.
Der er ikke mere information, og vi bliver nødt til at gætte, 
at der kun er 2 betydende cifre.
For at gøre det mindre tvetydigt 
skal der være et komma her.
Det fortæller, at der er 5 betydende cifre.

Norwegian: 
fordi de står mellom 
tall som ikke er nuller.
Alle tallene her er signifikante.
Her har du seks signifikante sifre.
Her har vi 37,000 som ikke sier tydelig
om du har målt akkurat 37,000.
Du har kanskje målt til nærmeste
hele tall og fikk et eksakt tall
eller kanskje du målte 
til nærmeste hele tusen.
Om du ser et slikt tall,
ville du kanskje sagt at 
der er kun to signifikante sifre.
For å være mindre utydelig
burde man satt et desimalpunkt her.
Og da ser vi at vi har fem signifikante sifre,
men to om du ikke ser desimalpunktet.

Georgian: 
იმიტომ რომ ისინი 
ნატურალურ რიცხვებს შორისაა.
ამ შემთხვევაში ექვსივე ციფრი, 
რომელიც წერია, მნიშვნელოვანი ციფრია.
ბოლო შემთხვევა ბუნდოვანია, 37000 
არ განსაზღვრავს, რომ ზუსტად ამდენი გაზომე.
იქნებ უახლოეს რიცხვამდე გაზომე და
შემთხვევით ზუსტად 37000 გამოგივიდა. 
იქნებ უახლოეს ათასეულამდე გამოიანგარიშე?
გაურკვეველია და სიტუაციაზეა დამოკიდებული, 
თუ შეგხვდება მსგავსი ჩანაწერი
მარჩიელობას დაიწყებ ინფორმაციის ნაკლებობის გამო, 
ან ჩათვლი, რომ ორი მნიშვნელოვანი ციფრია.
ნაკლები ბუნდოვანებისთვის 
ათწილადის მძიმეს დასვამდნენ.
ეს კი მიგვითითებს, რომ 
ხუთი მნიშვნელოვანი ციფრი იყო.

Arabic: 
لأنها تقع بين المنازل غير الصفرية
ففي هذه الحالة، كل منزلة - حسب ما هو مكتوب - تعتبر منزلة ذات قيمة. اذاً لدينا ست منازل ذات قيمة
الآن آخر عدد، وهو غامض. 37000 -وليس واضحاً اذا كان القياس الدقيق هو فعلاً 37000
ربما تم تقريب القياس، وحصلنا على هذا العدد - حصلنا
بالضبط على 37000. او، ربما تم تقريب القياس الى اقرب الف
وهذا يعتمد على -يوجد بعض من الغموض هنا- عندما ترى عدداً مكتوباً بدقة هكذا
ربما ستقول انه عليك ان تخمن -او ان لا تخمن- لكن اذا لم يكن لدينا المزيد من المعلومات، ستقول انه يوجد عددان ذات قيمة هنا
ولكي يصبح هذا العدد اقل غموضاً، سنضع فاصلة عشرية هنا
وهذا يجعلك تعرف انه بالفعل كان يوجد خمس منازل شديدة الدقة -حيث اننا حصلنا بالفعل على خمس منازل ذات قيمة

Portuguese: 
porque esses fazem parte dos não nulos do meio
Portanto nesta situação todos os dígitos - da maneira que está escrito - são algarismos significativos. Portanto são seis algarismos significativos.
Agora este ultimo é ambíguo. O trinta e sete mil - não está claro se mediram exatamente trinta e sete mil.
Se calhar mediram até às unidades e temos um número exato
exatamente trinta e sete mil. Ou, talvez arredondaram aos milhares
Portanto depende - existe um pouco de ambiguidade aqui - se estiver escrito exatamente assim,
você provavelmente diria, se tivesse que adivinhar - ou não penso eu - mas se não houvesse mais informação, você diria que são só dois algarismos significativos ou dois dígitos significativos.
Para esta pessoa ser menos ambígua ela teria que colocar um ponto decimal mesmo ali.
E isso garante que você tem realmente 5 digitos de precisão - que temos cinco figuras significativas.

Portuguese: 
porque esses são o não zero no meio
Portanto nesta situação todos os digitos - da maneira que está escrito - são algarismos siginficativos. Portanto são seis algarismos significativos.
Agora este ultimo é ambiguo.O trinta e sete mil - não está claro se mediram exactamente trinta e sete mil.
Secalhar mediram até aos "uns" e tens um numero exacto
exactamente trinta e ste mil. Ou, talvez arredondaram aos milhares
Portanto depende - existe um pouco de ambiguidade aqui - se tu só tivesses escrito exactamente como isto,
tu provavelmente dizias se tivesses que advinhar - ou não penso eu - mas se não houvesse mais informação, tu dirias que eram só dois algarismos sifinficatismos ou dois digitos significativos.
Para esta pessoa ser menos ambigua eles teriam que colocar um ponto decimal mesmo ali.
E isso diz-te que tu tinha realmente 5 digitios de precisão - que tinhamos cinco figuras significativas.

Spanish: 
அவர்கள் அல்லாத பூஜ்ஜியம் இலக்கங்கள் இடையே இருக்கிறார்கள் காரணம்.
அதனால் இந்த சூழ்நிலையில் ஒவ்வொரு இலக்க - அது எழுதியிருக்கிறது வழி - ஒரு குறிப்பிடத்தக்க இலக்க உள்ளது. எனவே நீங்கள் ஆறு முக்கிய இலக்குகள் கொண்டிருக்கிறீர்கள்.
இப்போது இந்த கடைசி ஒரு தெளிவற்ற உள்ளது. முப்பத்தி ஏழு ஆயிரம் - அதை நீங்கள் சரியாக முப்பது ஏழு ஆயிரம் அளவிடப்படுகிறது என்பதை தெளிவாக இல்லை.
ஒருவேளை நீங்கள் அருகில் உள்ள ஒரு அளக்கப்பட்டீர்கள், மற்றும் நீங்கள் ஒரு சரியான எண் கிடைத்துள்ளது - நீங்கள் கிடைத்தது
சரியாக முப்பது ஏழு ஆயிரம். அல்லது, ஒருவேளை நீங்கள் மட்டும் அருகிலுள்ள ஆயிரம் அளவிடப்படுகிறது.
அது என்ன சார்ந்திருக்கிறது - தெளிவின்மை ஒரு சிறிய பிட் இங்கே இருக்கிறது - நீங்கள் தான் இதை போலவே எழுதப்பட்ட ஒன்று பார்த்தேன் என்றால்,
நீங்கள் ஒருவேளை நீங்கள் யூகிக்க என்று சொல்ல விரும்புகிறேன் - அல்லது யோசிக்கவில்லை - ஆனால் எந்த தகவல் இல்லை என்றால், நீங்கள் இரண்டு முக்கிய பிரமுகர்கள் அல்லது முக்கிய இலக்குகள் இருக்கிறது என்று சொல்வேன்.
இந்த நபர் இலகுவான இருக்க வேண்டும் அவர்கள் சரியான அங்கே ஒரு தசம புள்ளி வைக்க வேண்டும்.
மற்றும் நாம் நீங்கள் துல்லியம் ஐந்து இலக்கங்கள் உண்மையில் இருந்தது என்று தெரியும் - நாம் உண்மையில் ஐந்து முக்கிய பிரமுகர்கள் செல்ல என்று.

Polish: 
ponieważ są pomiędzy niezerowymi liczbami.
Więc w tej sytułacji każda napisana cyfra jest cyfrą znaczącą.
Ostatni przykład jest dwuznaczny. Mamy liczbę 37 000 i nie jest dokońca jasne jak dokładny jest ten pomiar.
Może został zmierzony z dokładnością do jedności, i masz dokładną liczbę?
Tak, masz dokładnie 37 000 lub może zmierzyłeś z dokładnością do tysięcy.
Więc określenie cyfr znaczących zależy od tego jak coś jest zapisane,
ale jeśli nie ma żadnej dodatkowej informacji można powiedzieć, że są dwie cyfry znaczące
Osoby która by miała informacje, że znak dziesiętny znajduje się tutaj
wiedziałaby, że wynik jest zmierzony z dokładnością do pięciu cyfr czyli jest pięć cyfr znaczących

Serbian: 
зато што су између цифара које нису нуле.
Дакле, у овој ситуацији, свака цифра - начин на који је написана - је значајна цифра. Дакле, имате 6 значајних цифара.
Сада, ово последње је двозначно. 37.000 - није јасно да ли сте измерили тачно 37.000.
Можда сте измерили до наближе јединице, и добили сте тачан број - добили сте
тачно 37.000. Или сте можда мерили само до најближе хиљаде.
Дакле, зависи од тога - овде је помало нејасно -
да сте само видели нешто написано управо овако,
вероватно бисте рекли, ако бисте погађали... или не бисте погађали... али ако ту не би било више информација, рекли бисте да има само 2 значајне бројке, односно значајне цифре.
Да би ово било мање двосмислено требали би да ставе децимални зарез управо овде.
И то би вам ставило до знања да има заправо 5 цифара које дају на прецизности - да смо у ствари стигли до 5 значајних цифара.

English: 
So if you don't see that decimal
point, I would go with two.

Bulgarian: 
Щом няма десетична запетая,
ще напиша две.

Georgian: 
და თუ მძიმეს არ დავწერდით, ორს ვიტყოდი.

Korean: 
소수점이 없으면
유효숫자는 2개입니다

Tamil: 
இதில் தசமம் இல்லை என்பதால், இதில் இரண்டு மட்டும் தான்.

Czech: 
Avšak pokud by tečka chyběla,
počítal bych se 2 platnými číslicemi.

Spanish: 
Entonces si no vez el punto yo iría con dos.

Portuguese: 
Portanto se não vires o ponto decimal, vai com o dois.

Japanese: 
しかし，小数点がここにはないので，私はこれは2桁の有効数字と考えます．

Portuguese: 
Portanto se você não vir o ponto decimal, diga que é dois.

Malay (macrolanguage): 
Jadi jika anda tidak melihat titik perpuluhan, saya akan pergi dengan dua.

Serbian: 
Дакле, ако не видиите децимални зарез, написао бих 2.

Italian: 
Quindi, se non vedi la virgola, io andrei per 2.

Gujarati: 
અને તે મૂકવાથી ખબર પડે કે આ સંખ્યા માં પાંચ આંકડા સુધી ચોકસાઈપૂર્વક માપન થયેલું અને તેથી અહીં ૫ સાર્થ આંકડા છે.તેથી જો અહીં દશાંશ ચિહ્ન ના મૂક્યો હોય તો, હું એમ સમજત કે અહીં ફક્ત 2 સાર્થ આંકડા છે.

Polish: 
Więc jeśli nie ma znaku dziesiętnych są dwie cyfry znaczące.

Danish: 
Når der ikke er et komma, gætter vi på, at der er 2 betydende cifre.

Spanish: 
நீங்கள் தசம புள்ளி பார்க்க வேண்டாம் என்றால், நான் இரண்டு செல்ல வேண்டும்.

Hungarian: 
Ha nem látunk tizedesvesszőt kirakva, akkor én azt mondanám, hogy ez a szám kettő.

German: 
Falls ihr also keinen Dezimalpunkt seht geht lieber mit Zwei signifikanten Stellen.(PS: Sorry, falls die Kommas und Punkte euch durcheinanderbringen und passt mit diesem Dezimalpunkt auf, das kommt bei uns in DE nicht oft vor und viele Lehrer/Unis handhaben das anders, also achtet darauf und fragt notfalls nach!)

Arabic: 
واذا كنت لا ترى الفاصلة العشرية، سأقول انهما منزلتان

Dutch: 
Maar nu vermoed ik 2.
