
Slovak: 
Jedným z cieľov fyziky a vedy všeobecne je robiť predpovede.
Napríklad správanie jednoduchého kyvadla sa dá relatívne ľahko predvídať.
Predpovedanie pohybu všetkých týchto tehál je však oveľa komplikovanejšie.
Možno potrebujeme poznať presný okamih, kedy každá tehla padne.
Len málo vecí v živote sú rovnako jednoduché ako kyvadlo.
A dokonca aj predpovedanie pohybu kyvadla môže byť komplikované,
ak nám chýba ideálny súbor počiatočných podmienok.

Arabic: 
أحد أهداف الفيزياء، والعلم بشكل عام، هو التنبؤ.
سلوك بندول بسبط، على سبيل المثال، سهل نسبيًا أن يتم التنبؤ به.
ومع ذلك، فإن التنبؤ بحركة هذه الأحجار أكثر تعقيدًا بكثير.
ربما نحتاج أن نعرف الموعد الدقيق لسقوط كل حجر.
القليل من الأشياء في الحياة بسيطة كالبندول.
وحتى التنبؤ بحركة البندول قد تكون معقدة،
إذا افتقدنا لظروف إبتدائية مثالية.

Russian: 
Одна из целей физики и науки в целом - делать прогнозы.
Например, поведение простого маятника относительно легко предсказать.
Однако предсказать движение всех этих кирпичей гораздо сложнее.
Возможно, нам нужно знать точный момент, когда каждый кирпич упадет.
Мало что в жизни так просто, как маятник.
И даже предсказание движения маятника может быть сложным,
если нам не хватает идеального набора начальных условий.

Indonesian: 
Salah satu tujuan fisika, dan sains pada umumnya, adalah membuat prediksi.
Perilaku pendulum sederhana, misalnya, relatif mudah diprediksi.
Namun, memprediksi pergerakan semua batu bata ini jauh lebih rumit.
Kita mungkin perlu mengetahui saat yang tepat kapan setiap bata akan jatuh.
Beberapa hal dalam hidup sesederhana pendulum.
Dan bahkan memprediksi gerakan pendulum bisa rumit,
jika kita kekurangan seperangkat kondisi awal yang ideal.

Spanish: 
Uno de los objetivos de la física, y en general de la ciencia, es hacer predicciones
el comportamiento de un péndulo simple, por ejemplo, es relativamente fácil de predecir
sin embargo, predecir el movimiento de todos estos ladrillos is mucho mas
Es posible que necesitemos saber el momento preciso en que caerá cada ladrillo.
Pocas cosas en la vida son tan simples como un péndulo.
E incluso predecir el movimiento de un péndulo puede ser complicado,
si carecemos de un conjunto ideal de condiciones iniciales.

English: 
One of the goals of physics, and science in general, is to make predictions.
The behavior of a simple pendulum, for example, is relatively easy to predict.
However, predicting the motion of all of these bricks is much more complicated.
We may need to know the precise moment when each brick will fall.
Few things in life are as simple as a pendulum.
And even predicting the motion of a pendulum can be complicated,
if we lack an ideal set of initial conditions.

Japanese: 
物理学、および科学一般の目標の1つは予測です。
たとえば、単純な振り子の動作は比較的簡単に予測できます。
しかし、これらすべてのレンガの動きを予測するのはずっと複雑です。
各レンガが落ちる時の正確なモーメントを知る必要があるかもしれません。
人生で、振り子ほど簡単なものはまれです。
また、振り子の動きの予測さえ複雑になるのは、
理想的な初期条件を欠いている場合です。

Nepali (macrolanguage): 
भौतिकताको एक लक्ष्य र सामान्यतया विज्ञान, भविष्यवाणी गर्न को लागी हो।
साधारण पेंडुलमको व्यवहार, उदाहरणको लागि, अनुमान गर्न सजिलो छ।
यद्यपि, यी सबै ईटाहरूको गति अनुमानित धेरै जटिल छ।
प्रत्येक ईटा झर्दा हामी सटीक क्षण जान्न आवश्यक पर्दछ।
जीवनमा केहि चीज एक पेंडुलमको रूप जस्तो सरल हुन्छन।
र एक पेंडुलमको गतिको अनुमान पनि जटिल हुन सक्छ,
यदि हामी प्रारम्भिक अवस्थाहरूको आदर्श सेटको कमी छ भने

Arabic: 
فكر، على سبيل المثال، في كل الطرق التي يمكن 
للبندول أن يتفاعل بها مع نفسه.
هذا السلوك يمكن أن يكون معقدًا جدًا.
والكثير من الأشياء في الحياة والفيزياء أكثر فوضوية من البندول.
مازلنا نحتاج إلى التنبؤ.
إذا لم نمتلك طريقة للتنبؤ،
فإننا لن نمتلك أية طريقة لإختبار ما إذا كانت نظرياتنا صحيحة.
أيضًا، إن التنبؤ لديه أهمية عملية كبيرة.

Indonesian: 
Pertimbangkan, misalnya, semua cara pendulum ini dapat berinteraksi dengan dirinya sendiri.
Perilaku ini bisa sangat berbelit-belit.
Dan kebanyakan hal dalam kehidupan dan dalam fisika jauh lebih berantakan daripada pendulum.
Namun prediksi masih perlu dibuat.
Jika kita tidak punya cara untuk membuat prediksi,
maka kita tidak memiliki cara untuk menguji apakah teori kita benar.
Juga, membuat prediksi memiliki kepentingan praktis yang cukup besar.

Slovak: 
Zvážte napríklad všetky rôzne spôsoby, ako môže toto kyvadlo interagovať so sebou samým.
Toto správanie môže byť veľmi spletité.
A väčšina vecí v živote a vo fyzike je omnoho chaotickejších ako kyvadlo.
Stále je však potrebné urobiť predpovede.
Ak nemáme spôsob, ako robiť predpovede,
potom nemáme spôsob, ako otestovať, či sú naše teórie pravdivé.
Vytváranie predpovedí má tiež značný praktický význam.

Nepali (macrolanguage): 
मानौ, उदाहरणका लागि, यो विभिन्न प्रकारका पेंडुलम आफैले अन्तरक्रिया गर्न सक्दछन
यो व्यवहार धेरै सशक्त हुन सक्छ।
र जीवनमा धेरै कुराहरू र भौतिकीमा पेंडुलम भन्दा धेरै खराब हुन्छन्।
तैपनि भविष्यवाणीहरू अझै पनि बनाउन आवश्यक छ।
यदि हामीसंग भविष्यवाणी गर्ने कुनै तरिका छैन भने,
भने हाम्रो सिद्धान्त सत्य हो कि परिक्षण गर्ने कुनै आधार छैन
साथै, भविष्यवाणीहरूको पनि प्रयोगात्मक महत्त्व छ।

Russian: 
Рассмотрим, например, все различные способы взаимодействия этого маятника с самим собой.
Такое поведение может быть очень запутанным.
А большинство вещей в жизни и в физике намного сложнее, чем маятник.
Тем не менее, прогнозы нужно делать.
Если у нас нет возможности делать прогнозы,
тогда у нас нет возможности проверить, верны ли наши теории.
Кроме того, прогнозирование имеет большое практическое значение.

English: 
Consider, for example, all the different ways this pendulum can interact with itself.
This behavior can be very convoluted.
And most things in life and in physics are far messier than a pendulum.
Yet predictions still need to be made.
If we have no way of making predictions,
then we have no way to test if our theories are true.
Also, making predictions has considerable practical importance.

Spanish: 
Considere, por ejemplo, todas las diferentes formas en que este péndulo puede interactuar consigo mismo.
Este comportamiento puede ser muy complicado.
Y la mayoría de las cosas en la vida y en la física son mucho más desordenadas que un péndulo.
Sin embargo, aún deben hacerse predicciones.
Si no tenemos forma de hacer predicciones,
entonces no hay maneras de probar si nuestras teorías son ciertas.
Además, hacer predicciones tiene una importancia práctica considerable.

Japanese: 
たとえば、この振り子が自身と相互作用するさまざまな方法を考えてください。
この動作は非常にややこしくなり得ます。
そして、人生と物理学のほとんどのものは、振り子よりもはるかに厄介です。
それでも、予測をすることは必要です。
予測のすべがないと、
理論が正しいか否かをテストしようがありません。
それに、予測を行うことは実用上かなり重要です。

Nepali (macrolanguage): 
उदाहरणको लागि, यदि संरचना स्थिर छ भने हामी जान्न सक्छौं।
यदि संरचना स्थिर छैन भने,
हामी जान्न आवश्यक छ कि कति टाढा सुरक्षित हुनको लागि।
तर यी वस्तुहरूको गतिको लागि समीकरण गणना गर्न
असम्भव छैन भने, धेरै गाह्रो हुन सक्छ।
हाईस्कूल र कलेजमा  भौतिक बिज्ञान मा विद्यार्थीहरूलाई यस्तो सिकाइन्छ
अपेक्षाकृत साधारण परिस्थितिहरूसँग सम्झौता गर्न
यी अवस्थामा, यो गणना गर्न सम्भव छ
वस्तुहरु को गति को लागि सुरुचिपूर्ण समीकरण।
यद्यपि, एकदम कम कम आदर्श अवस्थाको लागि,
गतिको लागि समीकरणको गणना गर्न जटिल बन्छ

Spanish: 
Por ejemplo, es posible que necesitemos saber si una estructura es estable.
Si la estructura es inestable,
Es posible que necesitemos saber qué tan lejos de él está para estar a salvo.
Pero calcular una ecuación para el movimiento de cada uno de estos objetos
Puede ser muy difícil, si no imposible.
Las clases de física en la escuela secundaria y la universidad enseñan a los estudiantes
cómo lidiar con situaciones relativamente simples.
En estos casos, es posible calcular
Ecuaciones elegantes para los movimientos de los objetos.
Sin embargo, para una situación incluso un poco menos ideal,
calcular una ecuación para el movimiento se vuelve irremediablemente complejo.

Russian: 
Например, нам может понадобиться узнать, является ли структура стабильной.
Если структура нестабильна,
нам может понадобиться узнать, как далеко от него находиться, чтобы быть в безопасности.
Но вычисление уравнения для движения каждого из этих объектов
может быть очень трудным, если не невозможным.
На уроках физики в старших классах и колледжах учат студентов,
как разбираться с относительно простыми ситуациями.
В этих случаях можно рассчитать
элегантные уравнения для движения объектов.
Тем не менее, даже для чуть менее идеальной ситуации,
вычисление уравнения для движения становится безнадежно сложным.

Arabic: 
على سبيل المثال، نحن نحتاج إلى معرفة ما إذا كان البنيان مستقرًا.
إذا كان البنيان غير مستقر،
فربما نحتاج إلى معرفة إلى أي مدى يجب أن نبتعد حتى نكون بأمان.
ولكن حساب معادلة حركة لكلٍ من هذه الأجسام
قد يكون صعبًا جدًا، إذا لم يكن مستحيلًا.
فصول المدارس الثانوية والجامعة في الفيزياء تعلم الطلاب
كيفية التعامل مع مواقف بسيطة نسبيًا.
في هذه الحالات، من الممكن حساب
معادلات دقيقة لحركة الأجسام.
ومع ذلك، فبالنسبة لمواقف أقل مثالية،
فحساب معادلة للحركة يصبح معقد بشكل مخيب للأمل.

English: 
For example, we may need to know if a structure is stable.
If the structure is unstable,
we may need to know how far away from it to stand to be safe.
But calculating an equation for the motion of each of these objects
can be very difficult, if not impossible.
High school and college classes on physics teach students
how to deal with relatively simple situations.
In these cases, it is possible to calculate
elegant equations for the motions of the objects.
However, for an even slightly less ideal situation,
calculating an equation for the motion becomes hopelessly complex.

Japanese: 
たとえば、ある構造が安定しているかどうかを知る必要があるかもしれません。
構造が不安定な場合、
その構造からどれだけ離れると安全かを知る必要があるでしょう。
でも、これら各物体の動きの方程式を計算するのは、
不可能ではないにしても、非常に困難です。
物理学に関する高校や大学のクラスでは、
比較的単純な状況に対処する方法を生徒に教えます。
そうした場合、物体の動きの
エレガントな方程式を計算することが可能です。
しかし、ほんの少し理想的でない状況でさえ、
運動の方程式の計算は絶望的に複雑になります。

Indonesian: 
Sebagai contoh, kita mungkin perlu tahu apakah suatu struktur stabil.
Jika strukturnya tidak stabil,
kita mungkin perlu tahu seberapa jauh darinya agar aman.
Tetapi menghitung persamaan untuk gerak masing-masing objek ini
bisa sangat sulit, jika bukan tidak mungkin.
Kelas sekolah menengah dan perguruan tinggi tentang fisika mengajar siswa
bagaimana menghadapi situasi yang relatif sederhana.
Dalam kasus ini, dimungkinkan untuk menghitung
persamaan elegan untuk gerakan benda.
Namun, untuk situasi yang bahkan kurang ideal,
menghitung persamaan untuk gerak menjadi sangat rumit.

Slovak: 
Napríklad, možno budeme musieť vedieť, či je štruktúra stabilná.
Ak je štruktúra nestabilná,
možno budeme musieť vedieť, ako ďaleko sme od tej, ktorá bude bezpečná.
Avšak výpočet rovnice pre pohyb každého z týchto objektov
môže byť veľmi ťažký, ak nie nemožný.
Hodiny fyziky na strednej a vysokej škole  učia študentov,
ako sa vysporiadať s relatívne jednoduchými situáciami.
V týchto prípadoch je možné vypočítať
elegantné rovnice pre pohyby objektov.
Pre ešte o niečo menej ideálnu situáciu
sa však výpočet rovnice pohybu beznádejne stáva zložitým.

Russian: 
Даже с, казалось бы, простым набором начальных условий,
результаты могут сильно отличаться от ожидаемых.
Тем не менее, с такими проблемами мы часто сталкиваемся в реальной жизни.
Поэтому нам нужен прорыв, чтобы рассчитать такие ситуации, как эти.
И не только простые ситуации, но и сложные тоже.
Например, предположим, что мы хотим знать

Arabic: 
حتى مع مجموعة بسيطة من الظروف الإبتدائية،
فإن النتائج يمكن أن تكون أبعد بكثير مما توقعنا.
مازالت هذه أصناف من مشكلات نواجهها في حياتنا الواقعية.
لذلك فنحن بحاجة الآن إلى طفرة لحساب مثل هذه المواقف.
وليس فقط المواقف البسيطة، ولكن أيضًا المواقف المعقدة.
على سبيل المثال، لنفترض أننا نريد أن نعرف

English: 
Even with a seemingly simple set of starting conditions,
the results can be far different from what we would expect.
Yet these are the types of problems we are often faced with in real life.
We therefore need a breakthrough for how to calculate situations such as these.
And not just the simple situations, but the complex ones too.
For example, suppose we want to know

Japanese: 
一見単純な開始条件であっても、
結果が予想とは大きく異なる場合があります。
それでも、これらは私たちが現実の生活でしばしば直面する問題のタイプです。
ですから、このような状況を計算する方法にブレークスルーが必要です。
単純な状況だけでなく、複雑な状況にもです。
たとえば、この布の動作がスローモーションで

Indonesian: 
Bahkan dengan serangkaian kondisi awal yang tampaknya sederhana,
hasilnya bisa sangat berbeda dari yang kita harapkan.
Namun ini adalah jenis masalah yang sering kita hadapi dalam kehidupan nyata.
Karena itu kami membutuhkan terobosan untuk menghitung situasi seperti ini.
Dan bukan hanya situasi yang sederhana, tetapi juga situasi yang kompleks.
Misalnya, kita ingin tahu

Slovak: 
Aj pri zdanlivo jednoduchom počiatočnom stave
sa výsledky môžu výrazne líšiť od očakávaní.
To sú však typy problémov, s ktorými sa často stretávame v reálnom živote.
Preto potrebujeme prelomiť to ako vypočítať také situácie.
A nielen jednoduché, ale aj tie zložité situácie.
Predpokladajme napríklad, že chceme vedieť,

Spanish: 
Incluso con un conjunto aparentemente simple de condiciones iniciales,
Los resultados pueden ser muy diferentes de lo que esperaríamos.
Sin embargo, estos son los tipos de problemas que a menudo enfrentamos en la vida real.
Por lo tanto, necesitamos un avance sobre cómo calcular situaciones como estas.
Y no solo las situaciones simples, sino también las complejas.
Por ejemplo, supongamos que queremos saber

Nepali (macrolanguage): 
शुरुवात अवस्थाहरूको प्रतीक सरल सेट संग समेत,
नतिजा हामीले आशा गरेभन्दा धेरै फरक हुन सक्छ।
यद्यपि यी समस्याहरू ति हुन् जुन हामीले वास्तविक जीवनमा अक्सर सामना गरिरहेका छौं।
त्यसैले हामीलाइ परिस्थिति कसरि गणना गर्नको लागि एक कसरि चाहिन्छ।
र केवल साधारण परिस्थितिहरू मात्र होइन तर जटिल व्यक्तिहरू पनि।
उदाहरणका लागि, मानौं हामी जान्न चाहन्छौ

Spanish: 
cómo se verá el comportamiento de esta tela en cámara lenta.
Y supongamos que necesitamos conocer todos los detalles de los  pliegues de la tela.
O supongamos que tenemos esta situación.
O supongamos que queremos saber cuál de los objetos permanecerá en esta plataforma.
Encontrar respuestas a preguntas como estas es posible,

Nepali (macrolanguage): 
यो कपडाको व्यवहार कसरी ढिलो गतिमा देखिन्छ।
र मानौं हामी कपडाको तह र रचनाहरूको सबै विवरण जान्न छ।
वा सोच्नुहोस् हामीसँग यो अवस्था छ।
वा, सोच्नुहोस् हामी जान्न चाहान्छौ कि वस्तुहरू यस प्लेटफार्ममा रहनेछन।
यी प्रश्नहरूको उत्तर खोज्न सम्भव छ,

Russian: 
как поведение этой ткани будет выглядеть в замедленном темпе.
И, предположим, нам нужно знать все детали складок и сгибов ткани.
Или предположим, что у нас такая ситуация.
Или предположим, что мы хотим знать, какой из объектов останется на этой платформе.
Найти ответы на такие вопросы возможно,

Indonesian: 
bagaimana perilaku kain ini akan terlihat dalam gerakan lambat.
Dan anggaplah kita perlu mengetahui semua detail lipatan dan lipatan kain.
Atau misalkan kita mengalami situasi ini.
Atau, misalkan kita ingin tahu objek mana yang akan tetap berada di platform ini.
Menemukan jawaban atas pertanyaan seperti ini adalah mungkin,

Arabic: 
كيف يبدو سلوك هذه القماشة في العرض البطيء.
ولنفترض أننا نريد معرفة كل التفاصيل حول
 طيات وتجاعيد هذه القماشة.
أو لنفترض أن لدينا هذا الموقف.
أو، لنفترض أننا نريد أن نعرف أي الأجسام ستبقى على هذه المنصة.
إيجاد حلول لمشاكل مثل هذه ممكن،

Slovak: 
ako bude správanie tejto látky vyzerať spomalene.
A predpokladajme, že potrebujeme poznať všetky detaily záhybov a zhúžvaných rohov látky.
Alebo predpokladajme, že máme túto situáciu.
Alebo predpokladajme, že chceme vedieť, ktoré z objektov zostanú na tejto plošine.
Je možné nájsť odpovede na takéto otázky,

Japanese: 
どのように見えるかを知りたいとします。
そして、布の折り目やしわの詳細をすべて知る必要があるとします。
あるいは、こんな状況があるとします。
あるいは、どの物体がこの足場にとどまるかを知りたいとします。
こうした質問の答えを見つけることは可能ですが、

English: 
how the behavior of this cloth will look in slow motion.
And suppose we need to know all the details of the cloth’s folds and creases.
Or suppose we have this situation.
Or, suppose we want to know which of the objects will stay on this platform.
Finding answers to questions such as these is possible,

Slovak: 
ale nie riešením rovníc takým spôsobom, ktorý sa vyučuje v triedach.
Kľúčom k riešeniu týchto problémov je vykonanie toho, čo nazývame „simulácia“.
Tieto simulácie sa môžu vykonávať veľmi rýchlo,
ak sú spustené na výkonnom počítači.
Akákoľvek simulácia sa však v zásade môže vykonať aj ručne pomocou ceruzky a papiera.
V oboch prípadoch sú tieto zásady rovnaké.
Spustenie simulácie by nám napríklad
oznámilo, či táto budova spadne alebo nie.
A ak sa prevráti, simulácia nám oznámi podrobnosti.

Indonesian: 
tetapi tidak dengan memecahkan persamaan dengan cara yang diajarkan di kelas.
Kunci untuk menyelesaikan masalah ini adalah dengan melakukan apa yang kita sebut "simulasi."
Simulasi ini dapat dilakukan dengan sangat cepat
jika mereka berjalan di komputer yang kuat.
Tapi, simulasi apa pun pada prinsipnya juga bisa dilakukan dengan tangan dengan pensil dan kertas.
Dalam kedua kasus tersebut, prinsip-prinsipnya sama.
Menjalankan simulasi akan, misalnya,
beri tahu kami apakah bangunan ini akan roboh atau tidak.
Dan jika itu akan jatuh, simulasi akan memberi tahu kami detail bagaimana.

Spanish: 
pero no es resolviendo ecuaciones de la manera que se enseña en las aulas.
La clave para resolver estos problemas es realizar lo que llamamos una "simulación".
Estas simulaciones se pueden realizar muy rápidamente.
si se están ejecutando en una computadora poderosa.
Pero, en principio, cualquier simulación también se puede hacer a mano con lápiz y papel.
En ambos casos, los principios son los mismos.
Ejecutar una simulación sería, por ejemplo,
decirnos si este edificio se caerá o no.
Y si se cae, la simulación nos dirá los detalles de cómo.

Arabic: 
ولكن ليس بالطريقة التي درسناها في الفصول الدراسية،
المفتاح لحل مثل هذه المشكلات هو أن نقوم بما يسمى "محاكاة."
هذه المحاكاة يمكن أن تنفذ بسرعة كبيرة
إذا ما أُُجريت على حاسوب قوي.
ولكن، أي محاكاة يمكن مبدئيًا أن تنفذ بالورقة بالقلم.
في كلا الحالتين، المبادئ هي نفسها.
إجراء محاكاة سوف، على سبيل المثال،
يخبرنا ما إذا كان هذا المبنى سينهار أم لا.
وإذا ما كان سينهار، فإن المحاكاة ستخبرنا كيف.

Nepali (macrolanguage): 
तर यो कक्षामा सिकाएको तरिकामा समीकरण सुलझाएर छैन।
यी समस्याहरू सुल्झाउने तरिकालाई हामीले के "सिमुलेशन" भन्छौ
यी सिमुलेशनहरू धेरै चाँडै प्रदर्शन गर्न सकिन्छ
यदि तिनीहरू शक्तिशाली कम्प्युटरमा चल्छन
तर, कुनै अनुकरण सिद्धान्तमा भए पेंसिल र कागजको साथमा गर्न सकिन्छ।
दुवै अवस्थामा, सिद्धान्तहरू समान छन्।
एक सिमुलेशन चलिरहेको छ, उदाहरणका लागि,
हामीलाई भन्नुहोस् कि यो भवन झर्नेछ वा छैन।
र यदि यो झर्ने छ भने, सिमुलेशनले हामीलाई कसरी विवरण दिन्छ।

Japanese: 
教室で教わる方法で方程式を解くのではありません。
これらの問題を解く鍵は、「シミュレーション」と呼ぶものを実行することです。
シミュレーションは、強力なコンピュータで
実行すれば、非常に迅速に実行できます。
しかし、シミュレーションは原理上は鉛筆と紙を使い手作業でできます。
どちらの場合も、原理は同じです。
シミュレーションを実行すると、たとえば、
この建物が倒壊するかどうかがわかります。
そして、倒れる場合、どのようにについてシミュレーションは詳細を教えてくれます。

Russian: 
но это не путем решения уравнений так, как это преподается в классах.
Ключом к решению этих проблем является выполнение того, что мы называем «симуляцией».
Эти симуляции могут быть выполнены очень быстро
если они производятся на мощном компьютере.
Но любое моделирование, в принципе, также может быть выполнено вручную карандашом и бумагой.
В обоих случаях принципы одинаковы.
Проводя симуляцию, например,
покажет нам, упадёт ли это здание.
И если оно упадет, симуляция расскажет нам детали того, как.

English: 
but it is not by solving equations in the way that is taught in classrooms.
The key to solving these problems is to perform what we call a “simulation.”
These simulations can be performed very quickly
if they are running on a powerful computer.
But, any simulation can in principle also be done by hand with pencil and paper.
In both cases, the principles are the same.
Running a simulation would, for example,
tell us whether or not this building will fall over.
And if it will fall over, the simulation will tell us the details of how.

Russian: 
Моделирование может быть выполнено для электрических цепей, для общей теории относительности,
для квантовой механики и для любой другой системы.
Чтобы понять, как физическое моделирование может быть выполнено для любой ситуации, независимо от того,
как она сложна, давайте сначала рассмотрим очень простую ситуацию в ньютоновской физике.
Предположим, у нас есть две частицы, которые оказывают притягивающее усилие друг на друга,
и это также зависит от гравитации.
Предположим, что мы знаем положения и скорости
каждой из двух частиц в данный момент времени.
Если мы хотим найти положение частиц с очень небольшим увеличением времени
то позже мы можем развить это, предполагая, что частицы продолжают двигаться
при постоянных скоростях в течение этого очень небольшого промежутка времени.

Indonesian: 
Simulasi dapat dilakukan untuk sirkuit listrik, untuk Relativitas Umum,
untuk Mekanika Quantum, dan untuk sistem lainnya.
Untuk memahami bagaimana simulasi fisika dapat dilakukan untuk situasi apa pun, tidak masalah
betapa rumitnya, mari kita perhatikan situasi yang sangat sederhana dalam fisika Newton.
Misalkan kita memiliki dua partikel yang mengerahkan kekuatan yang menarik satu sama lain,
dan itu juga dipengaruhi oleh gravitasi.
Misalkan kita tahu posisi dan kecepatannya
dari dua partikel pada saat tertentu dalam waktu.
Jika kita ingin menemukan posisi partikel dengan kenaikan waktu yang sangat kecil
nanti, kita dapat memperkirakan ini dengan mengasumsikan bahwa partikel terus bergerak
pada kecepatan konstan selama kenaikan waktu yang sangat kecil ini.

English: 
Simulations can be performed for electric circuits, for General Relativity,
for Quantum Mechanics, and for any other system.
To understand how a physics simulation can be performed for any situation, no matter
how complex, let us first consider a very simply situation in Newtonian physics.
Suppose we have two particles that exert an attractive force on each other,
and that are also affected by gravity.
Suppose that we know the positions and velocities
of the two particles at a given moment in time.
If we want to find the positions of the particles at a very small increment of time
later, we can approximate this by assuming that the particles continue moving
at constant velocities during this very small increment of time.

Japanese: 
シミュレーションは、電子回路、一般相対性理論、
量子力学、その他の系に対して実行できます。
物理シミュレーションがどのようにして、どれだけ複雑な状況に対しても実行できるかのを理解するために、
まずニュートン力学で非常に単純な状況を考えます。
2つの粒子があって、互いに引力を及ぼし、
重力の影響も受けているとします。
ある瞬間における 2つの粒子の
位置と速度がわかっているとします。
微小な時間を進めた時の粒子の位置を知りたいとき、
これを近似することができ、それには粒子が
この微小時間中、一定速度で運動すると仮定します。

Nepali (macrolanguage): 
सिमुलेशन इलेक्ट्रिक सर्किटहरूको लागि प्रदर्शन गर्न सकिन्छ, सामान्य सापेक्षताका लागि,
क्वान्टम मेकानिक्स, र कुनै अन्य प्रणालीको लागि।
कुनै भौतिक वस्तु सिमुलेशन कसरी कुनै पनि परिस्थितिको लागि प्रदर्शन गर्न सकिन्छ भनेर बुझ्नको लागि
कति जटिल छ, हामी पहिले न्यूटनियन भौतिक विज्ञानको एक धेरै साधारण अवस्था विचार गरौं।
मानौं हामीसंग दुई कणहरु छन् कि एक अर्कामा एक आकर्षक बल प्रयोग,
र गुरुत्वाकर्षणद्वारा प्रभावित छन्।
मानौं हामीलाई स्थिति र वेग थाहा छ
दुई कणहरु को एक निश्चित क्षण मा ।
यदि हामी समयको एकदम थोरै वृद्धिमा कणहरूको स्थिति पत्ता लगाउन चाहन्छौं
पछि, हामी अनुमान लगाउन सक्दछौं कि कणहरू चल्दै छन् भन्ने विश्वास गरेर
समयको यो धेरै थोरै वृद्धिमा स्थिर वेगमा।

Arabic: 
المحاكاة يمكن أن تُجرى لدوائر كهربية، للنسبية العامة،
لميكانيكا الكم، ولأي نظام آخر.
لفهم كيف تُجرى المحاكاة لأي موقف، لا يهم
ما مدى تعقيده، دعنا أولًا نفكر في موقف بسيط جدًا 
في الفيزياء النيوتونية.
لنفترض أن لدينا جسيمين يبذلان قوة تجاذب على بعضهما البعض،
ومتأثران بالجاذبية.
لنفترض أننا نعلم مكاني وسرعتي
الجسيمين في لحظة ما.
إذا أردنا معرفة أماكن الجسيمين في فترة صغيرة جدًا من الزمن
لاحقًا، يمكننا تقريب ذلك بإفتراض أن الجسيمين يستمران في الحركة
بسرعات منتظمة أثناء هذه الفترة الصغيرة جدًا.

Spanish: 
Se pueden realizar simulaciones para circuitos eléctricos, para relatividad general,
para mecánica cuántica y para cualquier otro sistema.
Para comprender cómo se puede realizar una simulación física para cualquier situación, sin importar
qué complejo, consideremos primero una situación muy simple en la física newtoniana.
Supongamos que tenemos dos partículas que ejercen una fuerza atractiva entre sí,
y que también se ven afectados por la gravedad.
Supongamos que conocemos las posiciones y las velocidades.
de las dos partículas en un momento dado en el tiempo.
Si queremos encontrar las posiciones de las partículas en un incremento de tiempo muy pequeño
más tarde, podemos aproximar esto asumiendo que las partículas continúan moviéndose
a velocidades constantes durante este pequeño incremento de tiempo.

Slovak: 
Simulácie sa môžu vykonávať pre elektrické obvody, pre všeobecnú relativitu,
pre kvantovú mechaniku a pre akýkoľvek iný systém.
Rozumieť ako možno  fyzikálne poňatú simuláciu vykonať pre akúkoľvek situáciu bez ohľadu
na zložitosť, najprv zvážme veľmi jednoduchú situáciu v newtonovskej fyzike.
Predpokladajme, že máme dve na seba príťažlivou silou  pôsobiace častice
a ktoré sú tiež ovplyvnené gravitáciou.
Predpokladajme, že poznáme polohy a rýchlosti
týchto dvoch častíc v danom okamihu.
Ak chceme zistiť polohu častíc vo veľmi malom prírastku času
neskôr, môžeme to prispôsobiť predpokladom, že častice sa pohybujú
konštantnou rýchlosťou počas tohto veľmi malého prírastku času  .

Russian: 
Исходя из положения частиц,
мы можем рассчитать силу притяжения, которую они оказывают друг на друга.
Мы также знаем, что на них влияет гравитация.
Если мы думаем о гравитации как о силе,
тогда все силы могут быть представлены векторами, как показано.
Складывая векторы вместе,
мы можем рассчитать чистую силу для каждого объекта в данный момент времени.

Indonesian: 
Berdasarkan posisi partikel,
kita dapat menghitung daya tarik yang mereka berikan satu sama lain.
Kita juga tahu bahwa mereka dipengaruhi oleh gravitasi.
Jika kita menganggap gravitasi sebagai suatu kekuatan,
maka semua kekuatan dapat diwakili dengan panah seperti yang ditunjukkan.
Dengan menambahkan panah bersama,
kita dapat menghitung gaya total pada setiap objek saat ini.

Slovak: 
Na základe pozícií častíc
môžeme vypočítať príťažlivú silu, ktorou na seba pôsobia.
Tiež vieme, že sú ovplyvnené gravitáciou.
Ak uvažujeme o gravitácii ako o sile,
potom všetky sily môžu byť zastúpené šípkami, ako je to znázornené.
Sčítaním šípok
dokážeme vypočítať čistú silu na každý objekt v danom okamihu.

Nepali (macrolanguage): 
कण को स्थिति मा आधारित,
हामी एक अर्कामा आकर्षक बलको हिसाब गर्न सक्छौं।
हामीलाई यो पनि थाहा छ कि ती गुरुत्वाकर्षणबाट प्रभावित छन्।
यदि हामी गुरुत्वाकर्षणको शक्तिको रूपमा सोच्दछौं भने,
तब सबै शक्तिहरू देखाइए जस्तो एरोको साथ प्रतिनिधित्व गर्न सकिन्छ।
तीरहरू सँगै जोडेर,
हामी यस क्षणमा प्रत्येक वस्तुमा कुल बल गणना गर्न सक्छौं।

English: 
Based on the positions of the particles,
we can calculate the attractive force they exert on one another.
We also know that they are affected by gravity.
If we think of gravity as a force,
then all the forces can be represented with arrows as shown.
By adding the arrows together,
we can calculate the net force on each object at this moment in time.

Spanish: 
Según las posiciones de las partículas,
Podemos calcular la fuerza de atracción que ejercen unos sobre otros.
También sabemos que están afectados por la gravedad.
Si pensamos en la gravedad como una fuerza,
entonces todas las fuerzas se pueden representar con flechas como se muestra.
Al sumar las flechas juntas,
Podemos calcular la fuerza neta sobre cada objeto en este momento.

Japanese: 
粒子の位置に基づいて、
粒子が互いに及ぼす引力を計算できます。
また、粒子は重力の影響を受けています。
重力を力と考えると、
すべての力を図のように矢印で表すことができます。
矢印を足し合わせることにより、
この時点での各物体の正味の力を計算できます。

Arabic: 
إعتمادًا على مكاني الجسيمين،
يمكننا حساب قوة التجاذب التي يبذلانها على بعضهما البعض.
نحن نعلم أيضًا أنهما تحت تأثير الجاذبية.
إذا فكرنا في الجاذبية كقوة،
إذا فيمكن التعبير عنها بسهم كما هو موضح.
بإضافة الأسهم معًا،
يمكننا حساب القوة المحَصَّلة على كلا الجسمين في هذه اللحظة من الزمن.

Nepali (macrolanguage): 
प्रत्येक वस्तुको त्वरण त्यसपछि रूपमा गणना गर्न सकिन्छ
बल जन द्वारा विभाजित।
त्वरण भनेको वेग कति चाँडो परिवर्तन हुँदैछ।
यदि हामी प्रत्येक कणको वेग पत्ता लगाउन चाहन्छौं भने समयको एकदम थोरै वृद्धि।
हामी यसको अनुमान लगाउन सक्दछौं कि प्रत्येक कणको गतिलाई
समयको यो धेरै थोरै वृद्धिमा स्थिर छ।
हामी अब यो नयाँ वेग को उपयोग गर्न सक्छौं स्थिति लाई अनुमानित स्थितिमा
कणको अर्को सानो वृद्धि पछि समय, हामी पहिले गरे जस्तै।

Russian: 
Ускорение каждого объекта может быть рассчитано как
сила, деленная на массу.
Ускорение - это скорость изменения скорости.
Если мы хотим найти скорость каждой частицы с очень маленьким промежутком времени, то спустя,
мы можем уточнить это, предполагая, что ускорение каждой частицы
постоянно в течение этого очень небольшого промежутка времени.
Теперь мы можем использовать эту новую скорость, чтобы просчитать позиции
частиц еще на один небольшой промежуток времени, как мы делали раньше.

Indonesian: 
Akselerasi setiap objek kemudian dapat dihitung sebagai
kekuatan dibagi dengan massa.
Akselerasinya adalah seberapa cepat kecepatannya berubah.
Jika kita ingin menemukan kecepatan masing-masing partikel selisih waktu yang sangat kecil nanti,
kita dapat memperkirakan ini dengan mengasumsikan bahwa percepatan masing-masing partikel
konstan selama peningkatan waktu yang sangat kecil ini.
Kita sekarang dapat menggunakan kecepatan baru ini untuk memperkirakan posisi
dari partikel peningkatan kecil lain waktu kemudian, seperti yang kita lakukan sebelumnya.

English: 
The acceleration of each object can then be calculated as
the force divided by the mass.
The acceleration is how quickly the velocity is changing.
If we want to find the velocity of each particle a very small increment of time later,
we can approximate this by assuming that the acceleration of each particle
is constant during this very small increment of time.
We can now use this new velocity to approximate the positions
of the particles another small increment of time later, as we did before.

Japanese: 
各物体の加速度は、
力を質量で除算して計算できます。
加速度は、速度が変化する速さです。
微小時間後の各粒子の速度を知りたければ、
これを近似することができ、それには粒子が
微小時間中、一定の加速度で運動すると仮定します。
これで、この新しい速度を使って、前にしたように、
微小時間後の粒子の位置を近似できます。

Slovak: 
Zrýchlenie každého objektu sa potom môže vypočítať ako
sila delená hmotnosťou.
Zrýchlenie je to, ako rýchlo sa rýchlosť mení.
Ak chceme zistiť rýchlosť každej častice o veľmi malý prírastok času neskôr,
môžeme to priblížiť predpokladom, že zrýchlenie každej častice
je konštantné počas tohto veľmi malého prírastku času.
Teraz môžeme túto novú rýchlosť použiť na priblíženie pozícií častíc
o ďalší malý prírastok času, ako sme to urobili predtým.

Spanish: 
La aceleración de cada objeto se puede calcular como
La fuerza dividida por la masa.
La aceleración es qué tan rápido está cambiando la velocidad.
Si queremos encontrar la velocidad de cada partícula un pequeño incremento de tiempo después,
podemos aproximar esto asumiendo que la aceleración de cada partícula
es constante durante este pequeño incremento de tiempo.
Ahora podemos usar esta nueva velocidad para aproximar las posiciones
de las partículas otro pequeño incremento de tiempo más tarde, como lo hicimos antes.

Arabic: 
تسارع كلا الجسمين يمكن أن يحسب
كقوة مقسومة على الكتلة.
التسارع هو مدى سرعة تغير السرعة،
إذا أردنا إيجاد سرعة كل جسيم في جزء صغير جدًا من الزمن لاحقًا،
يمكننا تقريب ذلك من خلال إفتراض أن تسارع كلا الجسيمين
ثابت خلال هذه الفترة الوجيزة من الزمن.
يمكننا حساب هذه السرعة الجديدة لتقريب
مكاني الجسمين في فترة وجيزة جدًا من الزمن لاحقًا، كما فعلنا سابقًا.

Nepali (macrolanguage): 
हामी कणहरूमा शक्ति गणना गर्न नयाँ स्थिति प्रयोग गर्न सक्दछौं
यो नयाँ समयमा समय, र प्रक्रिया आफैं दोहोरिन्छ।
यसरी,
हामी एउटा सिमुलेशन गर्न सक्छौं जुन कणको गतिहरूको करीब हुन्छ।
यो सटीक उत्तर होईन यो तथ्यको कारण यो वेग र गति
प्रत्येक कण को समय को हरेक वृद्धि को दौरान स्थिर रहन छैन,
तर निरन्तर परिवर्तन भइरहेको छ।
हामी हाम्रो अनुमानित छनौट गरेर राम्रो बनाउन सक्छौं
हाम्रो अनुकरणको प्रत्येक चरणको लागि समयको सानो वृद्धि।
समय को सानो वृद्धि,
कम वेग र गति यस समय अवधिमा परिवर्तन हुनेछ,
र हाम्रो सिमुलेशन वास्तविकतामा नजिक हुनेछ।

Slovak: 
Potom môžeme pomocou nových pozícií vypočítať sily častíc
v tomto novom okamihu a proces sa opakuje.
Týmto spôsobom
môžeme vykonať simuláciu, ktorá aproximuje pohyby častíc.
Toto nie je presná odpoveď kvôli skutočnosti, že rýchlosť a zrýchlenie
každej častice nezostávajú konštantné počas každého prírastku času,
ale neustále sa menia.
Lepšiu aproximáciu môžeme zlepšiť výberom
menších časových prírastkov pre každý krok našej simulácie.
Čím menší je prírastok času,
tým menej rýchlosti a zrýchlenia sa zmení počas tejto časovej periody
a čím hustejšia bude naša simulácia, tým bude pravdivejšia.

Spanish: 
Luego podemos usar las nuevas posiciones para calcular las fuerzas sobre las partículas
en este nuevo momento en el tiempo, y el proceso se repite.
De este modo,
podemos realizar una simulación que se aproxima a los movimientos de las partículas.
Esta no es una respuesta exacta debido al hecho de que la velocidad y la aceleración
de cada partícula no permanece constante durante cada incremento de tiempo,
sino que están cambiando constantemente
Podemos mejorar nuestras aproximaciones eligiendo
incrementos de tiempo más pequeños para cada paso de nuestra simulación.
Cuanto menor es el incremento de tiempo,
menos cambia la velocidad y la aceleración durante este período de tiempo,
y más cerca estará nuestra simulación de la realidad.

Arabic: 
ثم يمكننا إستخدام الأماكن الجديدة لحساب القوى على الجسيمين
في هذه اللحظة الجديدة من الزمن، والعملية تكرر نفسها.
بهذه الطريقة،
يمكننا إجراء محاكاة تُقرب حركات الجسيمات.
هذا ليس جوابًا دقيقًا بسبب حقيقة أن السرعة والتسارع
لكل جسيم لا يبقيان ثابتين أثناء كل لحظة من الزمن،
ولكنهما متغيران بإستمرار.
يمكننا جعل تقديراتنا أدق عن طريق إختيار
فترات أصغر من الزمن لكل خطوة من المحاكاة.
كلما صَغُرت الفترة الزمنية،
كلما قل التغير الحادث في السرعة والعجلة خلال تلك الفترة الزمنية.
وكلما اقتربت محاكاتنا من الواقع.

Japanese: 
そして、新しい位置を使って、この新しい時刻で
粒子にかかる力を計算し、プロセスを繰り返します。
このようにして、
粒子の運動を近似するシミュレーションを実行できます。
これは正確な答えではありません。各粒子の
速度と加速度が時間の増分中一定ではなく、
常に変化しているからです。
近似は改善することができ、それには
シミュレーションの各ステップで時間の増分をより小さなものにします。
時間の増分が小さいほど、
この期間中の速度と加速度の変化は小さくなり、
シミュレーションが現実に近くなります。

Russian: 
Затем мы можем использовать новые позиции для расчета сил на частицы
в этот новый момент времени, и процесс повторяется.
В этом случае,
мы можем выполнить моделирование, которое показывает движения частиц.
Это не точный ответ из-за того, что скорость и ускорение
каждой частицы не остаются постоянными в течение каждого промежутка времени,
но постоянно меняются.
Мы можем сделать наши приближения более точно, выбрав
меньшие промежутки времени для каждого шага нашего моделирования.
Чем меньше промежуток времени,
тем меньше скорость и ускорение будут меняться в течение этого периода времени
и тем ближе наша симуляция будет к реальности.

Indonesian: 
Kami kemudian dapat menggunakan posisi baru untuk menghitung kekuatan pada partikel
pada saat baru dalam waktu ini, dan proses itu berulang.
Lewat sini,
kita dapat melakukan simulasi yang mendekati gerakan partikel.
Ini bukan jawaban yang tepat karena fakta kecepatan dan akselerasi
dari setiap partikel tidak tetap konstan selama setiap penambahan waktu,
tetapi terus berubah.
Kita dapat membuat perkiraan kita lebih baik dengan memilih
penambahan waktu yang lebih kecil untuk setiap langkah simulasi kami.
Semakin kecil peningkatan waktu,
semakin sedikit kecepatan dan akselerasi akan berubah selama periode waktu ini,
dan semakin dekat simulasi kita dengan kenyataan.

English: 
We can then use the new positions to calculate the forces on the particles
at this new moment in time, and the process repeats itself.
In this way,
we can perform a simulation that approximates the motions of the particles.
This is not an exact answer due to the fact that the velocity and acceleration
of each particle do not stay constant during each increment of time,
but are constantly changing.
We can make our approximations better by choosing
smaller increments of time for each step of our simulation.
The smaller the increment of time,
the less the velocity and acceleration will change during this time period,
and the closer our simulation will be to reality.

Arabic: 
لذلك فيمكننا جعل تقديراتنا أدق كما نريد
عن طريق إختيار فترة زمنية أصغر بشكل كافي لكل خطوة زمنية،
وهناك أيضًا العديد من التقنيات لزيادة الدقة.
حتى إذا كان النظام الفيزيائي لا يوصف بقوانين نيوتن للحركة،
ولكن بواسطة مجموعة معادلات مختلفة كليًا، المبادئ التي نوقشت هنا
عن إجراء محاكاة من خلال العديد من الخطوات قليلة الوقت مازالت
يمكن تطبيقها في حالة ميكانيكا الكم، المحاكاة ستعطينا فقط
إحتمالات، ولكن هذه الإحتمالات ستعكس
بدقة الإحتمالات في النظام الفيزيائي الحقيقي.

Indonesian: 
Karena itu kami dapat membuat perkiraan kami seakurat yang kami inginkan
dengan memilih selisih waktu yang cukup kecil untuk setiap langkah waktu,
dan ada juga banyak teknik lain untuk meningkatkan akurasi.
Bahkan jika sistem fisik tidak dijelaskan oleh Hukum Newton tentang gerak,
tetapi dengan seperangkat persamaan yang sama sekali berbeda, prinsip-prinsip yang dibahas di sini
melakukan simulasi melalui banyak penambahan langkah waktu kecil masih dapat diterapkan.
Dalam kasus mekanika kuantum, simulasi hanya akan dilakukan
memberi kami probabilitas, tetapi probabilitas ini akan akurat
mencerminkan probabilitas sistem fisik yang sebenarnya.

Russian: 
Поэтому мы можем сделать наши приближения настолько точными, насколько мы хотим,
выбирая достаточно малый промежуток времени для каждого временного шага
и есть также много других методов для повышения точности.
Даже если физическая система не описана в законах движения Ньютона,
но с помощью совершенно другой системы уравнений, обсуждаемых здесь
выполнение моделирования с помощью множества небольших временных промежутков все еще может быть применено.
В случае квантовой механики моделирование будет
давать нам вероятности, но эти вероятности будут точно
отражать вероятности реальной физической системы.

Nepali (macrolanguage): 
त्यसकारण हामी हाम्रो चाहानालाई यत्तिको सही बनाउन सक्छौं जति हामी चाहन्छौं
प्रत्येक पटक चरणको लागि पर्याप्त थोरै वृद्धिको छनौट गरेर,
र त्यहाँ सटीकता बढाउनका लागि अन्य धेरै तरिकाहरू पनि छन्।
यदि एक भौतिक प्रणाली न्यूटनको गति कानून द्वारा वर्णन गरिएको छैन भने,
तर समीकरणहरूको पूर्ण भिन्न सेटले सिद्धान्तहरूको यहाँ चर्चा गर्यो
धेरै साना समय चरण वृद्धि मार्फत अनुकरण प्रदर्शन अझै लागू गर्न सकिन्छ।
क्वान्टम मेकानिक्सको मामलामा, सिमुलेशन मात्र हुनेछ
हामीलाई सम्भाव्यता दिनुहोस्, तर यी सम्भावनाहरू सहि हुनेछन्
वास्तविक भौतिक प्रणालीको सम्भाव्यता झल्काउँछ।

Slovak: 
Môžeme preto urobiť naše aproximácie tak presné, ako chceme,
výberom dostatočne malého prírastku času pre každý časový krok
a existuje aj mnoho ďalších techník na zvýšenie presnosti.
Hoci fyzickálny systém nie je opísaný Newtonovými pohybovými zákonmi,
ale úplne inou množinou rovníc, tu diskutované princípy
vykonávania simulácií prostredníctvom mnohých malých časových krokov stále je tu možné uplatniť .
V prípade kvantovej mechaniky  simulácia  iba
nám poskytne pravdepodobnosti, ale tieto pravdepodobnosti budú presne
odrážať pravdepodobnosti skutočného fyzikálneho systému.

Japanese: 
よって、必要な精度で近似ができ、それには
各タイムステップとして十分に小さい時間増分を選択します。
また、他にも精度を高める多くの手法があります。
物理の系がニュートンの運動法則で記述されておらず
まったく異なる方程式で記述されている場合でも、ここで議論した
多くの小さな時間ステップのくり返しによるシミュレーション実行の原理を適用できます。
量子力学の場合、シミュレーションは
確率のみを提供しますが、これらの確率は
現実の物理の系の確率を正確に反映します。

Spanish: 
Por lo tanto, podemos hacer nuestras aproximaciones tan precisas como queramos
eligiendo un incremento de tiempo suficientemente pequeño para cada paso de tiempo,
y también hay muchas otras técnicas para aumentar la precisión.
Incluso si un sistema físico no está descrito por las leyes de movimiento de Newton,
sino por un conjunto completamente diferente de ecuaciones, los principios discutidos aquí de
realizar de simulaciones a través de muchos incrementos de pasos pequeños aún se puede aplicar.
En el caso de la mecánica cuántica, la simulación solo
nos dan probabilidades, pero estas probabilidades con precisión
reflejan las probabilidades del sistema físico real.

English: 
We can therefore make our approximations as accurate as we want
by choosing a sufficiently small increment of time for each time step,
and there are also many other techniques for increasing the accuracy.
Even if a physical system is not described by Newton’s Laws of motion,
but by a completely different set of equations, the principles discussed here of
performing simulations through many small time step increments can still be applied.
In the case of quantum mechanics, the simulation will only
give us probabilities, but these probabilities will accurately
reflect the probabilities of the actual physical system.

Nepali (macrolanguage): 
तर, के हुन्छ यदि शारीरिक प्रणाली सिमुलेट भइरहेको सम्पूर्ण मानव मस्तिष्क हो भने?
यदि हामी विश्वास गर्दछौं कि दिमाग परमाणु र अणुहरूको व्यवहारले बनेको छ
भौतिक विज्ञान को नियम अनुसार, मानव मस्तिष्क सिमुलेट गर्ने सैद्धान्तिक रुपमा
कुनै पनि अन्य शारीरिक प्रणाली अनुकरण भन्दा फरक नहुनुहोस्,
हामीसंग पर्याप्त कम्प्युटिंग शक्ति छ भने।
यदि यो वास्तवमै सही सिमुलेशन हो भने, त्यसो भए हामी सिम्युलेट गर्न सक्षम हुनुपर्दछ
व्यक्तिसँग कुराकानी, र उनीहरूको सबै प्रतिक्रियाहरूको सम्भावनाहरू जान्न।

Slovak: 
Ale, čo ak simulovaným fyzickým systémom je celý ľudský mozog?
Ak veríme, že mozog je zložený z atómov a molekúl správajúcich sa
podľa fyzikálnych zákonov, simulácia ľudského mozgu by sa teoreticky
nemala líšiť od simulácie akéhokoľvek iného fyzikálneho systému
za predpokladu dostatočnej výpočtovej sily.
Ak je to skutočne presná simulácia, potom by sme mali byť schopní nasimulovať
konverzáciu s danou osobou a poznať pravdepodobnosť všetkých jej reakcií.

Spanish: 
Pero, ¿qué pasa si el sistema físico que se simula es un cerebro humano completo?
Si creemos que un cerebro está compuesto de átomos y moléculas que se comportan
de acuerdo con las leyes de la física, simular un cerebro humano debería teóricamente
igual a simular cualquier otro sistema físico,
siempre que tuviéramos suficiente potencia de calculo.
Si esta es realmente una simulación precisa, entonces deberíamos poder simular un
conversación con la persona, y conocer las probabilidades de todas sus respuestas.

Japanese: 
しかし、シミュレートされている物理システムが人間の脳全体である場合はどうでしょうか？
脳が物理法則に従って振る舞う原子と分子で
できていると信じるなら、人間の脳をシミュレートすることは、理論的には
他の物理の系をシミュレートするのと同じはずです
十分な計算能力があればですが。
これが本当に正確なシミュレーションであるなら、
人との会話をシミュレートし、すべての応答の見込みを知ることができるはずです。

Indonesian: 
Tetapi, bagaimana jika sistem fisik yang disimulasikan adalah seluruh otak manusia?
Jika kita percaya bahwa otak terdiri dari atom dan molekul yang berperilaku
menurut hukum fisika, mensimulasikan otak manusia seharusnya secara teoritis
tidak berbeda dengan mensimulasikan sistem fisik lainnya,
asalkan kami memiliki daya komputasi yang cukup.
Jika ini benar-benar simulasi yang akurat, maka kita harus dapat mensimulasikan
percakapan dengan orang tersebut, dan untuk mengetahui probabilitas dari semua tanggapan mereka.

English: 
But, what if the physical system being simulated is an entire human brain?
If we believe that a brain is composed of atoms and molecules behaving
according to the laws of physics, simulating a human brain should theoretically
be no different than simulating any other physical system,
provided we had sufficient computing power.
If this is truly an accurate simulation, then we should be able to simulate a
conversation with the person, and to know the probabilities of all their responses.

Arabic: 
ولكن، ماذا إذا كان النظام الفيزيائي الذي يُحاكَى هو عقل بشري بالكامل؟
إذا صدقنا بأن العقل مؤلف من ذرات وجزيئات تتصرف
طبقًا لقوانين الفيزياء، فإن محاكاة العقل البشري ينبغي نظريًا
ألا تختلف عن محاكاة أي نظام فيزيائي آخر،
في حالة إمتلاكنا القدرة الحسابية الكافية.
إذا كان هذا بالفعل محاكاة دقيقة، فبالتالي ينبغي أن نكون قادرين على
محاكاة محادثة مع شخص، ومعرفة إحتمالات ردوده كاملة.

Russian: 
Но что, если моделируемая физическая система представляет собой целый человеческий мозг?
Если мы считаем, что мозг состоит из атомов и молекул, ведущих себя
согласно законам физики, симуляция человеческого мозга должна теоретически
не отличаться от моделирования любой другой физической системы,
при условии, что у нас достаточно вычислительной мощности.
Если это действительно точное моделирование, то мы должны иметь возможность моделировать
разговор с человеком, а также знать вероятности всех его ответов.

Nepali (macrolanguage): 
यदि हामी चेतनाको प्रकृतिको बारेमा कुराकानी अनुकरण गर्ने छनौट गर्छौं भने,
त्यसोभए जसरी एक वास्तविक व्यक्तिले उनीहरू सचेत र आत्म-सचेत छन् भनेर जिद्दी गर्दछन्।
नक्कल दिमाग पनि सहि उस्तै बयान हुनेछ।
यसको मतलब कंप्यूटर भनेको सचेत मात्र हो
र वास्तविक व्यक्तिको दिमागको रूपमा आत्म-सचेत?
के हुन्छ यदि मस्तिष्कको ठीक त्यस्तै नक्कल कम्प्युटरमा गरिएको छैन भने,
तर सबै गणनाहरू यसको सट्टा कागज र पेन्सिलको हातले गरिन्छ?
यद्यपि कागज र पेन्सिलले हातले यस्तो नक्कल गरिरहेको हुनेछ
अत्यन्त समय खपत, यो सैद्धान्तिक सिद्धान्त मा गर्न सकिन्छ।

Spanish: 
Si elegimos simular una conversación sobre la naturaleza de la conciencia,
entonces, así como una persona real insistiría en que es consciente y consciente de sí misma,
el cerebro simulado también haría exactamente las mismas declaraciones.
¿Significaría esto que la computadora es tan consciente
y consciente de sí mismo como el cerebro de una persona real?
¿Qué pasa si esta misma simulación del cerebro no se realiza en una computadora,
sino todos los cálculos se hacen a mano con papel y lápiz?
Aunque hacer una simulación a mano con papel y lápiz sería
extremadamente lenta, teóricamente podría hacerse en principio.

Indonesian: 
Jika kita memilih untuk mensimulasikan percakapan tentang sifat kesadaran,
maka sama seperti orang sungguhan akan bersikeras bahwa mereka sadar dan sadar diri,
otak yang disimulasikan juga akan membuat pernyataan yang persis sama.
Apakah ini berarti bahwa komputer itu sama sadarnya
dan sadar diri sebagai otak orang yang sebenarnya?
Bagaimana jika simulasi yang sama persis dari otak ini tidak dilakukan pada komputer,
tetapi semua perhitungan malah dilakukan dengan tangan dengan kertas dan pensil?
Meskipun melakukan simulasi seperti itu dengan tangan dengan kertas dan pensil akan
sangat memakan waktu, secara teori bisa dilakukan secara prinsip.

Slovak: 
Ak sa rozhodneme simulovať rozhovor o povahe vedomia,
potom rovnako ako skutočná osoba trvala by na tom, že sú vedomí a sebauvedomení,
simulovaný mozog by urobil tie isté vyhlásenia.
Znamenalo by to, že počítač je rovnako vedomý
a sebavedomý ako mozog skutočnej osoby?
Čo ak sa táto presne rovnaká simulácia mozgu nerobí na počítači,
ale všetky výpočty sa namiesto toho robia ručne pomocou papiera a ceruzky?
Hoci by bola takáto simulácia ručne pomocou papiera a ceruzky
veľmi náročná na čas, teoreticky by sa to dalo urobiť.

Russian: 
Если мы решим смоделировать разговор о природе сознания,
то как и настоящий человек модель будет настаивать на том, что он сознателен и само-осознан,
смоделированный мозг также сделает те же самые заявления.
Означает ли это, что компьютер так же сознателен,
и само-осознан, как мозг реального человека?
Что делать, если точно такая же симуляция мозга не выполняется на компьютере,
но все вычисления вместо этого сделаны вручную с бумагой и карандашом?
Хотя делать такое моделирование вручную с бумагой и карандашом было бы
чрезвычайно трудоемко, теоретически это можно сделать в принципе.

English: 
If we choose to simulate a conversation about the nature of consciousness,
then just as a real person would insist that they are conscious and self-aware,
the simulated brain would also make the exact same statements.
Would this mean that the computer is just as conscious
and self-aware as the brain of an actual person?
What if this exact same simulation of the brain is not done on a computer,
but all the calculations are instead done by hand with paper and pencil?
Although doing such a simulation by hand with paper and pencil would be
extremely time consuming, it could theoretically be done in principle.

Arabic: 
إذا اخترنا أن نحاكي محادثة عن طبيعة الوعي،
فإنه ومثل أي شخص سيصر على أنه واعي ومدرك لذاته،
العقل المُحاكَى سيصرح أيضًا بنفس التصريحات.
أهذا يعني بأن الحاسوب واعٍ
ومدرك لذاته مثل عقل شخص حقيقي؟
ماذا إذا لم تتم هذه المحاكاة الدقيقة لعقل الإنسان على حاسوب،
ولكن بدلًا من ذلك تتم بالورقة والقلم؟
على الرغم من أن إجراء مثل هذه المحاكاة بالورقة والقلم سيكون
مستهلِك جدًا للوقت، لكنه من الناحية النظرية يمكن أن يتم مبدأيًا.

Japanese: 
もし意識の性質についての会話をシミュレートすることを選んだなら
実際の人が意識があり自己認識していると主張するように、
シミュレートされた脳もその通り発言するはずです。
これは、コンピュータに意識があり自己認識し
それが実際の人の脳と同じということでしょうか？
このまったく同じ脳のシミュレーションがコンピュータで行われず、
すべての計算が紙と鉛筆を使って手作業で行われるとしたらどうでしょうか？
こうしたシミュレーションを紙と鉛筆で手で行うのは
極めて時間を要すものの理論上、原理的に行えます。

Russian: 
Это будет означать, что мы могли бы также иметь значимый разговор с мозгом
смоделированными уравнениями на листе бумаги, и он будет утверждать, что он осознает себя.
Означает ли это, что бумага, на которой пишутся уравнения
обладает сознанием?
Если мы верим, что лист бумаги не может обладать сознанием,
будет ли это означать, что мозг и сознание по своей сути никогда не могут быть симулированы?
Но, поскольку все, что подчиняется законам физики, в принципе можно симулировать,
будет ли это означать, что наш мозг не полностью управляется законами физики?

Nepali (macrolanguage): 
यसको मतलब हामीले दिमागसँग अर्थपूर्ण कुराकानी गर्न सक्दछौं
कागजको एक टुक्रा मा समीकरणहरु द्वारा नक्कल, र यो दावी गर्दछ कि यो आत्म-सचेत छ।
के यसको मतलब कागज जसमा समीकरणहरू लेखिएका छन्
चेतना छ?
यदि हामी विश्वास गर्छौं कि कागजको एक टुक्रा संभवतः चेतना लिन सक्दैन,
के यसको मतलब दिमाग र चेतना अन्तर्निहित कहिल्यै नक्कल गर्न सकिन्छ भन्ने हो?
तर, किनकि भौतिक विज्ञानको कानून द्वारा शासित सबै कुरा सिद्धान्त अनुकरण गर्न सकिन्छ,
के यसले हाम्रो दिमाग भौतिक विज्ञानको कानून द्वारा पूर्ण रूपमा शासित छैन भनेर स ?्केत गर्छ?

Arabic: 
هذا يعني أننا يمكننا أيضًا إجراء محادثة ذات معنى مع العقل
المُحاكى بالمعادلات على الورقة، وسوف يزعم بأنه واعٍ ومدرك لذاته.
أهذا يعني أن الورقة التي تُكتب عليها المعادلات
تمتلك وعيًا؟
إذا صدقنا أن قطعة من الورق لا يُحتمل أن تمتلك وعيًا،
أسيوحي لنا ذلك بأن العقل والوعي لا يمكن محاكاتهما من الأصل؟
ولكن بما أن كل شيء محكوم بقوانين الفيزياء يمكن أن يُحاكى مبدأيًا،
هل هذا يوحي لنا بأن عقلنا ليس محكومًا كليًا بقوانين الفيزياء؟

Slovak: 
To by znamenalo, že by sme mohli viesť zmysluplnú konverzáciu s mozgom
simulovanú rovnicami na kuse papiera a vravieť, že má to vedomie.
Znamenalo by to, že papier, na ktorý sa píšu rovnice,
má vedomie?
Ak sa domnievame, že kúsok papiera nemôže mať vedomie,
znamenalo by to, že mozog a vedomie sa už nikdy nedajú simulovať?
Keďže však všetko, čo sa riadi fyzickými zákonmi, možno v zásade simulovať,
znamenalo by to, že naše mozgy sa úplne neriadia fyzikálnymi zákonmi?

Indonesian: 
Ini berarti kita juga bisa melakukan percakapan yang bermakna dengan otak
disimulasikan oleh persamaan pada selembar kertas, dan itu akan mengklaim bahwa itu sadar diri.
Apakah ini berarti bahwa makalah yang menjadi dasar persamaan ditulis
memiliki kesadaran?
Jika kita percaya bahwa selembar kertas tidak mungkin memiliki kesadaran,
Apakah ini menyiratkan bahwa otak dan kesadaran secara inheren tidak pernah dapat disimulasikan?
Tapi, karena segala sesuatu yang diatur oleh hukum fisika pada prinsipnya dapat disimulasikan,
Apakah ini menyiratkan bahwa otak kita tidak sepenuhnya diatur oleh hukum fisika?

Japanese: 
これは、紙の上の方程式でシミュレートされた脳と有意義な会話が
できることを意味し、それは自己認識していると主張するかもしれません。
これは、方程式が書かれている紙が
意識を持っていることを意味するのでしょうか？
紙に意識を持たせることはできないと信じるなら、
これは本質的に決して脳と意識をシミュレートできないことを示唆することになるでしょうか？
しかし、物理法則に支配されているすべてのものは原理的にシミュレートできるのですから、
これは私たちの脳が物理法則に完全には支配されていないことを示唆することになるのでしょうか？

English: 
This would mean that we could also have a meaningful conversation with the brain
simulated by equations on a piece of paper, and it would claim that it is self-aware.
Would this mean that the paper on which the equations are being written
possesses consciousness?
If we believe that a piece of paper can’t possibly possess consciousness,
would this imply that the brain and consciousness can inherently never be simulated?
But, since everything governed by the laws of physics can in principle be simulated,
would this imply that our brains are not fully governed by the laws of physics?

Spanish: 
Esto significaría que también podríamos tener una conversación significativa con el cerebro.
simulado por ecuaciones en una hoja de papel, y afirmaría que es consciente de sí mismo.
¿Significaría esto que el papel en el que se escriben las ecuaciones
posee conciencia?
Si creemos que un pedazo de papel no puede poseer conciencia,
¿implicaría esto que el cerebro y la conciencia nunca pueden ser inherentemente simulados?
Pero, dado que todo lo que se rige por las leyes de la física puede en principio ser simulado,
¿implicaría esto que nuestros cerebros no están completamente gobernados por las leyes de la física?

Spanish: 
Más discusión está disponible en el video titulado "Filosofía de la física".
Mucha más información sobre física y matemáticas.
está disponible en los otros videos de este canal,
y suscríbase para recibir notificaciones cuando haya nuevos videos listos.

Nepali (macrolanguage): 
थप चर्चा भिडियोमा उपलब्ध छ "फिजिक्सको दर्शन"।
भौतिकी र गणित को बारे मा अधिक जानकारी
यस च्यानलमा अन्य भिडियोहरूमा उपलब्ध छ,
र नयाँ भिडियोहरू तयार भएपछि कृपया सूचनाहरूको लागि सदस्यता लिनुहोस्।

Japanese: 
「物理学の哲学」というタイトルのビデオでさらに議論します。
物理学と数学に関する多くの情報を
このチャンネルの他のビデオで入手できます。
新しい動画の準備ができたら通知を受け取るように登録してください。

Indonesian: 
Diskusi lebih lanjut tersedia dalam video berjudul "Filsafat Fisika."
Lebih banyak informasi tentang fisika dan matematika
tersedia di video lain di saluran ini,
dan silakan berlangganan pemberitahuan ketika video baru siap.

Slovak: 
Ďalšia diskusia je k dispozícii vo videu „Filozofia fyziky“.
Viac informácií z fyziky a matematiky
je k dispozícii v ďalších videách tohto kanála,
Pre upozornenia nového dokončeného videa sa prosím prihláste na odber.

Russian: 
Дальнейшее обсуждение доступно в видео под названием «Философия физики».
Гораздо больше информации о физике и математике
доступно в других видео на этом канале,
и, пожалуйста, подпишитесь на уведомления, когда новые видео будут готовы.

English: 
Further discussion is available in the video titled “Philosophy of Physics.”
Much more information about physics and mathematics
is available in the other videos on this channel,
and please subscribe for notifications when new videos are ready.

Arabic: 
المزيد من المناقشة متاحة على الفيديو بعنوان "فلسفة الفيزياء."
المزيد من المعلومات حول الفيزياء والرياضيات
متاحة على فيديوهات أخرى على القناة،
من فضلك إشترك للإشعار بالفيديوهات الجديدة.
 
إعداد: يوجين خوتوريانسكي
ترجمة: مرام مصطفى موسى
