
Arabic: 
المترجم: Jihad shaban
المدقّق: Elissa Jahjah
إنّ المكانين
اللذين أشعر فيهما بالحريّة التّامة
ليسا بالضّبط أماكن،
وإنّما حالتين.
أوّلهما عندما أنغمس في الرّقص.
ما بين الارتفاع عكس الجّاذبية
والشّعور بأنّ الهواء من تحتي
يقع في حبّ ثِقلِ جسدي.
أرقص والهواء يحملني
وكأنّي لن أهبط الأرض أبداً.
الحالة الثّانية التي أشعر فيها بالحريّة
هي بعد أن أحرز هدفاً في ملعب كرة القدم.
تندفع فى جسدي المادّة الكيميائيّة
التي يضعونها في حقن الإبينفرين
لإحياء الموتى،

Burmese: 
Translator: sann tint
Reviewer: Myo Aung
ကျွန်တော် အလွတ်လပ်ဆုံးလို့
ခံစားရတဲ့ နေရာနှစ်ခုဟာ
တကယ်တော့ နေရာတွေမဟုတ်ဘူး။
ဒါတွေက တဒင်္ဂလေးတွေပါ။
ပထမတစ်ခုက အကရဲ့ အတွင်းဘက်ပါ။
ကမ္ဘာမြေဆွဲအားကို ဆန့်ကျင်ပြီး
မြင့်တက်လာခြင်းနဲ့
လေထုက ကျွန်တော့ အောက်ခြေမှာဆိုတာကို 
ခံစားခြင်းကြားက နေရာတစ်ခုခုဟာ
ကျွန်တော့ ကိုယ်ခန္ဓာရဲ့ အလေးချိန်နဲ့
ချစ်မိခြင်းပါ။
ကျွန်တော်က ကနေပြီး 
လေထုက ကျွန်တော့ကို သယ်ဆောင်နေတယ်၊
ဘယ်တော့မှ ဆင်းမလာနိုင်တာမျိုးပေါ့။
လွတ်လပ်တယ်လို့ခံစားရတဲ့ ဒုတိယနေရာက
ဘောလုံးကွင်းထဲမှာ ဂိုးဝင်သွားတဲ့
နောက်ပိုင်းပါ။
ကျွန်တော့ကိုယ်ဟာ လူသေကို ပြန်ရှင်ဖို့
EpiPens ရဲ့အတွင်းဘက်ကို သူတို့ထည့်တဲ့
ဓာတုဗေဒနဲ့ ပြည့်လျှမ်းနေတယ်။

Turkish: 
Çeviri: Gözde Zülal Solak
Gözden geçirme: Figen Ergürbüz
Kendimi en özgür hissettiğim
iki yer,
aslında yer değiller.
Onlar birer an.
Birincisi, dans ediyorken.
Yer çekimine karşı gelmek
ve altımdaki havanın,
vücudumun ağırlığına aşık olduğu hissi
arasında bir yerde bu an.
Dans ediyorum ve hava beni
hiç aşağıya düşmeyeceğim gibi taşıyor.
Özgür hissettiğim diğer yer de,
futbol sahasında gol attıktan sonraki an.
Ölüyü diriltmek için EpiPen'in
içine koydukları kimyasal
vücuduma akın ediyor

Spanish: 
Traductor: Angie Loveday
Revisor: Lidia Cámara de la Fuente
Los dos lugares
donde me siento casi libre
en realidad no son lugares,
son momentos.
El primero es en la danza.
En algún lugar entre
izarme desafiando la gravedad
y la sensación del aire debajo de mí
existe el enamoramiento 
del peso de mi cuerpo.
Bailo y el aire me transporta
cómo si no volviera a bajar.
El segundo lugar donde me siento libre
es después de meter un gol
en el campo de futbol.
My cuerpo se llena de los químicos
que ponen dentro de los EpiPens
para revivir los muertos

Swedish: 
Översättare: Susanne Mickelsson Sparv
Granskare: Annika Bidner
De två platserna
där jag känner mig friast
är egentligen inte platser.
De är stunder.
Den första är i dansen.
Någonstans mellan att trotsa gravitationen
och att känna att luften under mig
blir förälskad i vikten av min kropp.
Jag dansar och luften bär mig
som om jag kanske aldrig landar.
Den andra platsen jag känner mig fri på
är efter att jag har gjort mål
på fotbollsplanen.
Min kropp svämmar över av ämnet
som finns i adrenalinpennor
som kan återuppväcka döda,

Chinese: 
翻译人员: Christina Wang
校对人员: Yolanda Zhang
让我感到
最自由的两个地方
并不是什么特定的地点。
而是两个时刻。
第一个是跳舞的时候。
在抵抗重力而升起
和感受到我身下的空气时，
我与自身的重量坠入爱河。
我在跳舞，空气在托住我，
好像我永远也不会回到地面。
第二个让我感到自由的地方
是我在足球场得分以后的时刻。
我的血液中充斥着
人们用来复苏濒死之人的
化学药品（肾上腺素），

Kurdish: 
Translator: Razaw Bor
Reviewer: Daban Q Jaff
دوو شوێن
کە تیێیدا هەست بە ئازادێکی ڕەها دەکەم
شوێنکی ڕاستەقینە نییە.
ئەمانە ساتەکانن.
یەکەمیان لە کاتی سەما کردن.
شوێنک لە نێوان بەرز بوونەوە
و کێشکردنی زەوی
کاتێ هەست دەکەم هەوا لە خوارەوەمە
کەوتمە خۆشەویستی لەگەڵ جەستەم.
سەما دەکەم و هەوا هەڵمدەگرێت
وەک ئەوە وایە هەرگیز نێمە خوارەوە
دووەم شوێن کە تێیدا
هەست بە ئازادی دەکەم
ئاوازی دوای تۆمارکردنی
گوڵ لەیاری تۆپی پێیە.
خوێنم لەگەڵ مادەی کیمیاویی تێکەڵ دەبێت
ئەوان لە ئیپی پێنس دانا تاکو زیندووبێتەوە،

Chinese: 
譯者: Lilian Chiu
審譯者: Yanyan Hong
有兩個地方，
讓我感到最自由，
它們其實都不算地方。
它們是時刻。
第一是在舞蹈中。
在對抗地心引力升起來，
到感受到我底下的空氣之間，
我會愛上我的體重。
我在舞蹈，而空氣帶著我，
好像我永遠不會落下一樣。
第二個讓我感到自由的地方，
是在足球場上射門得分之後。
我的身體湧入放在腎上腺素筆裡面
那種用來讓死者復甦的化學物質，

iw: 
תרגום: שירן תמני
עריכה: Ido Dekkers
שני המקומות
בהם אני מרגיש הכי חופשי
הם לא באמת מקומות.
הם רגעים.
הראשון הוא בתוך ריקוד.
איפשהו בין התנגדות לכוח הכבידה
והתחושה שהאוויר תחתיי
מתאהב במשקל גופי.
אני רוקד והאוויר נושא אותי
כאילו שלעולם לא ארד.
המקום השני שבו אני מרגיש חופשי
הוא אחרי הבקעת גול במגרש הכדורגל.
הגוף שלי מוצף בכימיקלים
שהם שמים בתוך מזרקי אפינפרין
כדי להחיות את המתים,

Japanese: 
翻訳: Moe Shoji
校正: Mariko Oyabu
私が自由を
感じられる場所が
２つありますが
どちらも「場所」ではありません
「瞬間」です
１つ目はダンスの最中の瞬間です
重力に逆らって飛び上がることと
自分の下にある空気が
自分の体の重みと
恋に落ちることの
あわいの一瞬です
踊っていると 空気に体を支えられて
もう地面に降りることはないのではと
思うほどです
自由を感じる２つ目の場所は
サッカーのピッチで
ゴールを決めた後の瞬間です
死者を蘇らせるエピペンに含まれる―
化学物質が私の体中を駆け巡り

English: 
The two places
where I feel most free
aren't actually places.
They're moments.
The first is inside of dance.
Somewhere between
rising up against gravity
and the feeling that the air beneath me
is falling in love with my body's weight.
I'm dancing and the air is carrying me
like I might never come down.
The second place that I feel free
is after scoring a goal
on the soccer pitch.
My body floods with the chemical
that they put inside of EpiPens
to revive the dead,

Hindi: 
Translator: Surabhi Athalye
Reviewer: Omprakash Bisen
वे दो जगह
जहाँ मुझे सबसे ज़्यादा आज़ाद महसूस होता है
वे असल में जगह नही हैं
वे लम्हें हैं
पहला नृत्य में हैं
गुरुत्वाकर्षण के खिलाफ बढ़ने
और अपने नीचे हवा को महसूस करने के
बीच में कहीं होता है
अपने शरीर से प्यार करना
मैं नाच रहा हूँ और हवा मुझे ले जा रही है
जैसे मैं कभी नीचे नहीं आ सकता।
वह दूसरी जगह जहाँ
मुझे आज़ाद लगता है
वह है फुटबॉल के पिच पर 
गोल स्कोर करने के बाद
मेरे शरीर रसायन भर जाता है
जो एपिपेन में डालते हैं,
मृत को फिर से जीवित करने के लिए,

Serbian: 
Prevodilac: Anđela Vučković
Lektor: Tijana Mihajlović
Dva mesta
na kojima se osećam najslobodnije
zapravo nisu mesta.
To su trenuci.
Prvi je unutar plesa.
Negde između suprotstavljanja gravitaciji
i osećaja da se vazduh ispod mene
zaljubljuje u težinu moga tela.
Plešem i vazduh me nosi
kao da se nikada neću spustiti.
Drugo mesto na kome se osećam slobodno
je posle postizanja gola
na fudbalskom terenu.
Mojim telom struje
hemikalije za reanimaciju
koje stavljaju u Epipen

Vietnamese: 
Translator: Linh Lê
Reviewer: Quỳnh Anh
Hai nơi
khiến tôi cảm thấy tự do nhất
không phải là 
một địa điểm cụ thể.
Mà là những khoảnh khắc.
Đầu tiên là trong một điệu nhảy
Đâu đó giữa cảm giác tung người
chống lại lực hấp dẫn
và cảm nhận khoảng không bên dưới
đang hòa vào trọng lượng cơ thể.
Tôi nhảy và không khí nâng lấy tôi
như thể tôi sẽ không bao giờ tiếp đất.
Nơi thứ hai khiến tôi cảm thấy tự do
đó là sau khi ghi bàn trên sân bóng.
Cơ thể tôi ngập tràn trong loại hóa chất
mà họ đổ vào EpiPen
để hồi sinh người chết

Russian: 
Переводчик: Alena Globa
Редактор: Natalia Ost
Два места,
где я чувствую себя наиболее свободным,
вообще говоря, не места.
Это моменты.
Первый — внутри танца.
Где-то между преодолением гравитации
и чувством, что воздух подо мной
влюбляется в вес моего тела.
Я танцую, и воздух несёт меня,
как будто я больше не спущусь.
Второе место, где я чувствую свободу, —
на футбольном поле, когда забил гол.
Моё тело наполняется химией,
которую впрыскивают,
чтобы оживлять мёртвых,

French: 
Traducteur: Audrey Dalmasso
Relecteur: eric vautier
Les deux endroits
où je me sens le plus libre
ne sont pas des endroits, en fait.
Ce sont des instants.
Le premier, c'est dans la danse.
Quelque part en m'élevant 
contre la gravité
avec le sentiment que l'air qui m'entoure
tombe amoureux du poids de mon corps.
Je danse et l'air me porte...
comme si je n'allais
jamais retomber.
Le second endroit où je me sens libre,
c'est sur le terrain de foot
après avoir marqué un but.
Mon corps est submergé
par une vague d'adrénaline
comme si on m'avait injecté la dose
qui ressuscite les morts,

Italian: 
Traduttore: Deborah Sciacero
Revisore: Anna Cristiana Minoli
I due luoghi
dove mi sento più libero
non sono veri luoghi.
Sono momenti.
Il primo è nella danza.
In un momento 
tra l'alzarsi contro la gravità
e la sensazione che l'aria sotto di me
si fonda con il mio peso.
Danzo e l'aria mi trasporta
come se non dovessi più scendere.
Il secondo luogo
in cui mi sento libero
è dopo aver fatto goal
sul campo di calcio.
Il mio corpo è inondato
dalla sostanza
che si trova nelle Epipen
e fa resuscitare i morti

Portuguese: 
Tradutor: Larissa Corraide
Revisor: Claudia Sander
Os dois lugares
onde me sinto mais livre
não são, na verdade, lugares.
São momentos.
O primeiro é dentro da dança.
Em algum lugar entre desafiar a gravidade
e a sensação de que o ar debaixo de mim
está se apaixonando 
pelo peso do meu corpo.
Estou dançando e o ar está me carregando
como se eu nunca fosse descer.
O segundo lugar em que me sinto livre
é após fazer um gol no campo de futebol.
Meu corpo inunda com a química
que colocam na EpiPen
para reviver os mortos,

Korean: 
번역: Young You
검토: InHyuk Song
제가 가장 자유를 느끼는
두 곳의 장소가 있습니다.
실제로 어떤 장소라기보다
어떤 순간에 가깝겠네요.
첫 번째는 춤의 세상 속입니다.
중력에 대항하며
일어나려고 하는 제 몸과
그 아래에 존재하는
공기 사이의 어느 지점에서
제 몸의 무게와 얽혀
사랑에 빠지는 그런 느낌 말입니다.
저는 춤을 추고
공기는 저를 움직이게 합니다.
제가 결코 쓰러지지 않게 말이죠.
두 번째 장소는
축구 경기장에서 골을 넣은 후입니다.
마치 제 몸은 에피펜(Epipens)
아드레날린 치료제를
잔뜩 넣은 것처럼 화학 반응을 일으키며

Hungarian: 
Fordító: Gyöngyi Iris Czachesz
Lektor: Andi Vida
Az a két hely,
ahol igazán szabadnak érzem magam,
tulajdonképpen nem is hely.
Inkább pillanatok ezek.
Az első az, amikor táncolok.
Amikor a gravitációt legyőzve
felemelkedek,
és érzem, hogy alattam a levegő
beleszeret a testem súlyába.
Táncolok, és a levegő fenntart,
mintha soha nem is akarna leengedni.
A másik hely, ahol
szabadnak érzem magam,
a futballpálya, miután rúgtam egy gólt.
A testemben szétárad az a vegyület,
ami az újraélesztésekhez használt
epinefrin injekcióban is található.

Portuguese: 
Tradutor: Pedro Garcia
Revisora: Margarida Ferreira
Os dois lugares
onde me sinto mais livre
na realidade, não são lugares.
São momentos.
O primeiro é na dança.
Algum lugar entre lutar contra a gravidade
e o sentimento de que o ar
que me rodeia
está apaixonado pelo peso do meu corpo.
Estou a dançar e o ar transporta-me
como se eu nunca for cair.
O segundo lugar onde me sinto livre
é depois de marcar um golo
num remate de futebol.
O meu corpo inunda-se dos químicos
que eles metem dentro das EpiPens
para dar vida aos mortos,

Persian: 
Translator: sadegh zabihi
Reviewer: Mary Jane
دو جایی
که بیشتر از همه احساس آزادی می‌کنم
در واقع جای خاصی نیستند.
لحظه هستند.
اول هنگام رقصیدن است.
جایی در میان بلند شدن برخلاف جاذبه زمین
و احساس اینکه آن هوای زیر من
دارد عاشق وزن بدنم می‌شود.
من می‌رقصم و هوا مرا حمل می‌کند
انگار که هرگز پایین نخواهم آمد.
دومین جایی که احساس آزادی می‌کنم
بعد از گل زدن در زمین فوتبال است.
بدنم لبریز می‌شود از همان مواد شیمیایی
که در آمپول اپی‌نفرین برای احیای مرده هست،

Dutch: 
Vertaald door: Kjell Vandevyvere
Nagekeken door: Peter van de Ven
De twee plaatsen
waar ik me het meest vrij voel,
zijn eigenlijk geen plaatsen.
Het zijn momenten.
Het eerste is in een dans.
Ergens tussen in opstand komen
tegen de zwaartekracht
en voelen dat de lucht onder mij
verliefd wordt op het gewicht
van mijn lichaam.
Ik ben aan het dansen
en de lucht draagt me
alsof ik nooit zou vallen.
De tweede plek waar ik me vrij voel,
is na een doelpunt op een voetbalveld.
Mijn lichaam zit vol van de chemische stof
die ze in epinefrine-spuiten stoppen
om de doden te doen herleven,

French: 
et je suis en apesanteur...
sans couleur.
Voilà mon histoire : je suis conservateur
dans un centre d'art contemporain,
mais je ne crois pas vraiment dans un art
qui ne saigne, ne pleure, ne sue pas.
Je crois que mes enfants
vont vivre dans un monde
où les biens les plus précieux
seront l'eau claire et l'empathie.
J'aime les jolies danses
et les sculptures majestueuses
comme tout le monde
mais donnez-moi quelque chose 
pour aller avec.
Élevez mon âme 
avec une esthétique merveilleuse
et donnez-moi des outils
pour changer cette inspiration
en compréhension et en action.
Par exemple, je fais du théâtre
et j'aime le sport.
Lorsque j'ai créé ma dernière pièce
/peh-LO-tah/
j'ai beaucoup pensé au football
comme un moyen pour ma famille de migrants
d'encourager un sentiment d'appartenance
à une communauté

Dutch: 
en ik ben gewichtloos,
'rasloos'.
Dit is mijn verhaal: Ik ben curator
in een centrum voor hedendaagse kunst,
maar ik geloof niet echt in kunst
die niet bloedt of zweet of weent.
Ik beeld me in dat mijn kinderen
zullen leven in een tijd
waarin de waardevolste basisproducten
drinkbaar water en empathie zijn.
Ik hou van mooie dansen
en majestueuze sculpturen
net zoals een ander,
maar geef me iets complementairs.
Til me op met iets esthetisch subliems
en geef me een opdracht of middelen
om die inspiratie om te zetten
in inzicht en actie.
Ik ben bijvoorbeeld een theatermaker
die van sport houdt.
Bij de productie van 
mijn laatste stuk, /peh-LO-tah/,
dacht ik veel na over hoe voetbal
een middel is voor mijn immigrantengezin
om een gevoel van continuïteit, 
normaliteit en gemeenschap te koesteren

Japanese: 
体の重みも感じなければ
人種も消え去ります
私は現代アートセンターの
キュレーターですが
血が通わず 汗や涙を流さないアートは
信頼していません
我が子の生きる時代で
最も価値のあるものは
飲み水と思いやりだろうと
思い描いています
私は次のスピーカーと同じくらいに
美しいダンスや
目を見張るような彫刻が
好きですが
それだけでは足りません
崇高な美意識で
心を浮き立たせて
そのインスピレーションを
理解と行動に移すための
実践やツールが必要なのです
例えば 私はスポーツを愛する
舞台制作者です
最新作の
『/peh-LO-tah/（ペロタ）』では
サッカーがいかに
移民であった私の家族にとって
新たなアメリカという文脈で持続性や
普通であることやコミュニティに属する感覚を

Kurdish: 
منیش بێ کێش،
و نەژادم.
چیڕۆکی من: کارمەندم لە سەنتەری هونەری نوێ،
بەڵام بە ڕاستی باوەڕم بە هونەرێک کە،
خوێنیلێ نەچۆڕێت، ئارەقە و هاوار نەکات نیە.
پێشبینی ئەوە دەکەم کە منداڵەکانم
لە سەردەمێک بژین
کاتێک بە نرخترین
کاڵا ئاوی شیرین و هاوسۆزیە
حەزم لە سەمای جوان و پەیکەری مەزنە
وەک نەوەکانی داهاتوو
بەڵام شتێکی ترم بدەیە لەگەڵی بڕۆم.
لەگەڵ ناونیشانە بەرزەکان بەرزم بکەوە
کرداری بێ یان هەندێک ئامێر بۆ گۆڕینی سروش
بۆ تێگەیشتن و کارکردن.
بۆ نمونە، بەرهەمهێنەری شانۆم.
وحەزم لە وەرزشە.
کاتێ کۆتا شانۆم/پێه- لۆ-تاه/ بەرهەمهێنا
زۆر بیرم لە تۆپی پێ کردۆتەوە کە چی
دەگەیەنێ بۆ خێزانە کۆچبەرییەکەی من
بۆ بەردەوامی ژیری بێپچڕان و ئاسایی کۆمەڵگە

Chinese: 
让我失去了重量，
没有了种族。
我的故事是这样：
我是一个现代艺术馆的馆长，
但我并不真的相信
没有血汗、泪水的艺术。
我想象我的孩子会生活在一个
当最有价值的东西
是淡水和同情的时代。
我对美丽的舞蹈和雄伟雕塑的爱
不比其他人少，
但给我点其它可以伴随
艺术的东西吧。
用美学的崇高把我托起，
然后给我一个练习或者工具，
让我把这灵感
转化成理解和行动。
比如说，我是一个
热爱运动的戏剧家。
当我在创作最新的剧作
peh-LO-tah时，
我想了很多关于我自己的移民家庭，
如何在美国的新环境中，
用足球来建立一种连续性，

Russian: 
я невесомый,
не принадлежу ни одной расе.
Вот моя история: я — куратор 
современного центра искусств,
но я не очень верю в искусство, 
не истекающее кровью, без пота и слёз.
Я представляю, что мои дети 
будут жить в то время,
когда самыми ценными вещами
будут свежая вода и эмпатия.
Я люблю красивых танцоров 
и величавую архитектуру
как и того парня,
но мне нужно куда-то это приложить.
Воодушевите меня чистой эстетикой
и дайте мне инструменты, 
чтобы превратить вдохновение
в понимание и действие.
Например, я театральный 
постановщик, который любит спорт.
Когда я ставил последнюю часть PEHLOTAH,
я много думал о том, как футбол 
в моей семье иммигрантов стал средством
для воспитания чувства целостности, 
общности и нормальной жизни

Vietnamese: 
và tôi trở nên vô trọng lượng,
vô chủng tộc.
Chuyện là thế này: Làm quản lí
ở một trường nghệ thuật đương đại,
nhưng tôi không thật sự tin vào nghệ thuật
mà không đổ máu, mồ hôi hay nước mắt.
Tôi tưởng tượng con cháu mình
sẽ sống trong thời đại
khi mà những mặt hàng có giá trị nhất
là nước sạch và sự đồng cảm.
Tôi yêu những vũ điệu đẹp
và tác phẩm điêu khắc kì vĩ
nhiều như chàng trai bên cạnh,
nhưng hãy cho tôi thứ gì đó để đồng hành.
Nâng tôi dậy với tính thẩm mỹ cao cả
và cho tôi một thực tế hay công cụ
để biến cảm hứng đó
thành thấu hiểu và hành động.
Ví dụ, tôi là biên kịch
thích thể thao
Khi đang hoàn thành bài diễn mới nhất,
/peh-LO-tah/
tôi đã nghĩ rất nhiều về việc bóng đá
là cách để gia đình nhập cư của tôi
nuôi dưỡng cảm giác gắng gượng
và bình thường hoá và hoà nhập cộng đồng

Hungarian: 
Nincsen súlyom,
és nem számít a bőröm színe.
A történetem a következő:
egy kortárs művészeti központot vezetek,
de nem hiszek az olyan művészetben,
amely nem vérzik, izzad vagy sír.
Azt gondolom, hogy a gyerekeim
olyan korban fognak élni,
amelyben a két legértékesebb árucikk
a tiszta víz és az empátia lesz.
Szeretem a szép táncot
és a fenséges szobrokat,
ahogy más is,
de nekem ennél több kell.
Hadd emelkedjek fel
esztétikai magasságokba,
ugyanakkor legyen meg a gyakorlatom,
legyenek meg az eszközeim ahhoz,
hogy ezt az inspirációt megértéssé
és tettekké alakíthassam.
Én például színházi szakember vagyok,
aki szereti a sportokat.
A legutóbbi alkotásunk,
a /peh-LO-tah/ készítése során
sokat gondolkoztam azon, mit is jelentett
a foci a saját bevándorló családomnak:
hogyan segített állandóságot, normalitást
és közösséget teremteni

Hindi: 
और मैं भारहीन हो जाता हूँ,
बेरंग
यह है मेरी कहानी: मैं एक समकालीन
कला केंद्र में क्यूरेटर हूँ
पर असल में मेरा उस कला में विश्वास ही
नही है जिससे खून, पसीना या आँसू नही बहते
मैं फर्ज़ करता हूँ कि मेरे बच्चे
ऐसे ज़माने में जीएँगे
जहाँ ताज़ा पानी और हमदर्दी
सबसे कीमती चीज़े होंगी
मुझे सुंदर नृत्य और भव्य मूर्तिकला 
पसंद है,
उतना ही जितना हर किसी को पसंद है,
पर मुझे उसके साथ कुछ और चाहिए |
मुझे सौंदर्य की उत्कृष्टता से मोहित करो
और मुझे कोई अभ्यास या उपकरण दो 
जिससे उस प्रेरणा को
समझ और कार्य में बदला जा सकता है
जैसे मैं एक थिएटर का निर्माता हूंँ,
पर मुझे खेल-कूद बहुत पसंद है
जब मैं अपनी नई रचना, पीलोटा, 
पर काम कर रहा था,
मैंने बहुत सोचा कि अमेरिका के 
नए संदर्भ में, फुटबॉल कैसे
मेरे अपने आप्रवासी परिवार के लिए 
निरंतरता, सामान्यता और एक समुदाय की भावना

Portuguese: 
e eu sinto-me sem peso,
sem raça.
A minha história é: eu sou curador
num centro de artes contemporâneas
mas não acredito na arte
sem sangue, suor ou lágrimas.
Imagino que os meus filhos
vão viver numa época
em que os bens mais valiosos
serão a água potável e a empatia.
Eu gosto tanto de danças bonitas
e de esculturas majestosas
como gosto do qualquer pessoa,
mas deem-me algo mais para juntar a isso.
Elevem-me com uma estética sublime
e deem-me uma prática ou uma ferramenta
para transformar essa inspiração
em compreensão e ação.
Por exemplo, sou um criador teatral
que adora desportos.
Quando estava a fazer a minha
última peça /peh-LO-tah/
pensei muito como o futebol era
importante para a minha família imigrante
para promover um sentimento
de continuidade, normalidade e comunidade

Korean: 
아무런 중력도 느끼지 못하게 됩니다.
인종에 대한 생각도 사라지고요.
오늘 저의 이야기는
현대 예술 센터의 큐레이터로 일하지만
저는 피와 땀, 그리고 눈물을
불러오지 않는 예술을
그다지 신뢰하지 않는다는
이야기로 시작하려 합니다.
저는 우리 아이들이
맑은 물과 사람 사이의 공감이
가장 중요한 역할을 하는
그런 시대에서 살아갈 것을 상상합니다.
저는 아름다운 춤과 장엄한 조각품을
누구 못지않게 좋아하지만
사실 제가 더 좋아하는
다른 것들이 있습니다.
제 몸을 숭고한 아름다움으로
감싸 끌어올려 주고
제 머릿속의 영감을 이해하고
실제 행동으로 바꾸도록 도구나 연습을
제공해주는 그런 것들 말입니다.
예를 들자면, 저는 스포츠를
매우 좋아하는 연극 제작자인데
최근 작품인 페로타(peh-LO-tah)를
만들고 있었을 때
축구가 과연 미국에서 새 삶을 시작한
이민자인 제 가족들에게
지속성, 정규성, 공동체성 등을
향상하는 데 어떠한 의미가 있을지

Chinese: 
我沒有重量，
沒有種族。
我的故事如下：我是
一間現代藝術中心的策展人，
但我不相信不會流血、
流汗，或哭泣的藝術。
我想像在我孩子所居住的時代，
最珍貴的商品是乾淨的水和同理心。
我熱愛好看的舞蹈和壯麗的雕塑，
就和旁人一樣，
但給我其他和它搭配的東西。
且美感的崇高把我抬起，
給我一場練習或一些工具，
來將那靈感轉化成為了解和行動。
比如，我是個熱愛運動的劇作人。
當我在創作我最新的作品
《peh-LO-tah》時，
我想了很多關於足球
對我自己的移民家庭的意義，
在美國的新背景中，
培養出一種持續、
常態、共同體的感覺。

Arabic: 
وأشعر أنّني بلا وزن،
ومجرّد من أيّ عرق.
قصتي هي التّالي: 
أعمل أميناً لمتحف الفنّ المعاصر،
لكنّي لا أؤمن بفنٍّ لا ينزف
ولا يتعرّق ولا يبكي.
أتخيّل أنّ صغاري سيعيشون زماناً
أغلى بضاعته الماء العذب والتّعاطف.
أعشق الرّقصات الجميلة وفنّ النّحت الفخم
بقدر الشّخص التّالي،
لكن أعطني شيئاً آخر معه.
ارتقي بي إلى السّموّ الجّمالي
وأعطني تدريباً أو بعض الوسائل 
لأحوّل ذاك الإلهام
إلى إدراكٍ وعمل.
على سبيل المثال، أنا مخرجٌ مسرحيٌّ
يحبّ الرياضة.
عندما كنت أعمل 
على آخر مشاريعي "peh-LO-tah"
فكّرت كثيراً كيف كانت كرة القدم
وسيلة لعائلتي المهاجرة
لتعزيز مشاعر الاستمراريّة 
والسّواء والتّواصل

Swedish: 
och jag är tyngdlös,
raslös.
Jag är intendent
på ett centrum för samtida konst,
men egentligen tror jag inte på konst
som inte blöder, svettas eller gråter.
Jag tror att mina barn
kommer att leva i en tid
där de värdefullaste tillgångarna
är färskvatten och empati.
Jag gillar vacker dans
och majestätiska skulpturer
precis som alla andra,
men ge mig något mer också.
Lyft mig med den estetiska storslagenheten
och ge mig ett sätt eller verktyg
som förvandlar den inspirationen
till förståelse och handling.
Till exempel så är jag
en teaterskapare som älskar sport.
När jag skapade
mitt senaste verk /peh-LO-tah/
tänkte jag mycket på hur fotboll
var ett sätt för min invandrade familj
att utveckla en känsla av kontinuitet
och normalitet och gemenskap

Burmese: 
ကျွန်တော်ဟာ အလေးချိန်မဲ့ပြီး
လူမျိုးဆိုတာ ကင်းမဲ့နေတယ်။
ကျွန်တော့ ဇာတ်လမ်းက ဒါပါ၊ခေတ်ပြိုင် အနုပညာ
ဗဟိုတစ်ခုကို စောင့်ရှောက်သူပေမဲ့
သွေးမထွက်၊ ချွေးမထွက်၊ မငိုရတဲ့
အနုပညာကို ကျွန်တော် မယုံကြည်ဘူး။
စိတ်ကူးမိတာက ကျွန်တော့ကလေးတွေဟာ
တန်ဖိုးအရှိဆုံး
ကုန်စည်တွေဟာ ရေချိုနဲ့ 
မျှဝေခံစားမှုဖြစ်တဲ့ အချိန်တစ်ခုကိုပါ
လှပတဲ့ အကတွေနဲ့ ခမ်းနားတဲ့
ရုပ်ထုတွေကို
ဘေးက ငနဲလောက်ကို
နှစ်သက်တယ်၊
ဒါပေမဲ့ ဒါနဲ့လိုက်ဖက်ဖို့
အခြားတစ်ခုကိုပေးပါ။
သုခုမဆန်တဲ့ ရှုမောဖွယ်ရာနဲ့ 
ကျွန်တော့ကို မတင်ပြီး
ဒါကို စေ့ဆော်မှုကို နားလည်မှု၊ လုပ်ရပ်
အဖြစ်ပြောင်းနိုင်းတဲ့ အလေ့အကျင့် (သို့)
ကိရိယာ တစ်ချို့ကိုပေးပါ။
ဥပမာ ကျွန်တော်ဟာ အားကစားကို  ချစ်တဲ့ 
ပြဇာတ်ဖန်တီးသူပါ။
ကျွန်တော့ နောက်ဆုံးလက်ရာ
/peh-LO-tah/ ဖန်တီးစဉ်
အများကြီးတွေးမိတာက အမေရိကရဲ့ အခြေအနေသစ်
အတွင်းမှာ ဆက်စပ်မှု၊ ပုံမှန်ဖြစ်မှုနဲ့
ရပ်ရွာအသိကို အားပေမြှင့်တင်ဖို့
ဘောလုံးဟာကျွန်တော့ရဲ့

Spanish: 
y no siento mi peso,
ni mi raza.
Ésta es mi historia: Soy curador
en un centro de arte contemporáneo,
pero en realidad no creo en el arte
que no sangra, suda o llora.
E imagino que mis hijos
van a vivir en un tiempo
en el que los bienes más preciados 
serán el agua fresca y la empatía.
Amo los bailes preciosos 
y las esculturas majestuosas
tanto como cualquier otro,
pero denme algo más para seguir.
Levántenme con estética sublime
y denme herramientas
para convertir esa inspiración
en comprensión y acción.
Por ejemplo, soy un director de teatro
que ama los deportes.
Cuando estaba haciendo 
mi última obra /peh-LO-tah/
Pensé mucho como el futbol
era un medio para mi familia inmigrante
para crear un sentido de continuidad
y normalidad y comunidad

Portuguese: 
e fico sem peso,
sem raça.
Minha história é esta: sou curador 
em um centro de artes contemporâneas,
mas não acredito em arte 
que não sangre, sue ou chore.
Eu imagino que meus filhos
vão viver em um tempo
em que as mercadorias mais valiosas
serão água potável e empatia.
Eu amo danças bonitas
e esculturas majestosas
tanto quanto o próximo,
mas me dê algo a mais para continuar.
Me eleve com a estética sublime
e me dê uma prática ou algumas ferramentas
para transformar essa inspiração
em compreensão e ação.
Por exemplo, sou um produtor 
de teatro que ama esporte.
Quando estava fazendo
minha última peça, /peh-LO-tah/,
pensei muito sobre como o futebol era 
um meio para minha família de imigrantes
promover um senso de continuidade,
normalidade e comunidade

Persian: 
و من بی‌وزن هستم،
بی‌نژاد هستم.
داستان من این است: من نگهبان
یک مرکز هنرهای معاصر هستم،
اما واقعاً به هنری که آغشته به خون 
و اشک و عرق نباشد اعتقادی ندارم.
تصور می‌کنم بچه‌هایم
در زمانی زندگی خواهند کرد
که در آن با ارزش‌ترین چیزها
آب تازه و یکدلی باشند.
من هم درست به اندازه هرکس دیگر
عاشق رقص‌های زیبا
و مجسمه‌های باشکوه هستم،
اما چیز دیگری به من بدهید
تا با آن ادامه دهم.
من را با زیبایی رفیع بلند کند
و به من مشقی یا ابزاری
بدهید تا آن الهام را
به درک و عمل تبدیل کنم.
برای مثال، من یک تهیه کننده تئاتر
هستم که عاشق ورزش است.
وقتی که داشتم کار
آخرم را می‌ساختم /په-لو-تا/
به این فکر می‌کردم که فوتبال
برای خانواده مهاجر من چه معنایی دارد
تا احساس تداوم و عادت و اجتماع را

Serbian: 
i ja sam bez težine,
nezaustavljiv.
Ovo je moja priča: upravnik sam
savremenog umetničkog centra,
ali zapravo ne verujem u umetnost
koja ne krvari, znoji se ili plače.
Verujem da će moja deca živeti u vremenu
u kome su najcenjeniji proizvodi
sveža voda i saosećanje.
Volim lepe plesove
i veličanstvene skulpture
koliko i svako,
ali treba mi i nešto drugo
sa čime ću se poistovetiti.
Obradujte me istančanom uzvišćenošću
i omogućite mi vežbu ili sredstva
da pretvorim tu inspiraciju
u razumevanje i delovanje.
Na primer, ja sam pozorišni
stvaralac koji voli sport.
Dok sam pravio
svoj najnoviji komad, „Pelota“,
dosta sam razmišljao o tome kako je fudbal
bio način da se moja doseljenička porodica
oseća normalno
i kao da pripada novoj zajednici

English: 
and I am weightless,
raceless.
My story is this: I'm a curator
at a contemporary arts center,
but I don't really believe in art
that doesn't bleed or sweat or cry.
I imagine that my kids
are going to live in a time
when the most valuable commodities
are fresh water and empathy.
I love pretty dances
and majestic sculpture
as much as the next guy,
but give me something else to go with it.
Lift me up with the aesthetic sublime
and give me a practice or some tools
to turn that inspiration
into understanding and action.
For instance, I'm a theater maker
who loves sports.
When I was making
my latest piece /peh-LO-tah/
I thought a lot about how soccer
was a means for my own immigrant family
to foster a sense of continuity
and normality and community

iw: 
ואני חסר משקל,
חסר גזע.
סיפורי הוא כזה: אני אוצר
במרכז לאמנות מודרנית,
אבל אני לא באמת מאמין באמנות
שלא מדממת או מזיעה או בוכה.
אני מדמיין שילדיי יחיו בזמן
שבו המצרכים הכי החיוניים
הם מים טריים ואמפתיה.
אני אוהב ריקודים יפים ופיסול מלכותי
כמו כל אחד,
אבל תנו לי משהו אחר שילך עם זה.
הרימו אותי עם הנשגבות האסתטית
ותנו לי תרגול או כלים 
כדי להפוך את ההשראה הזו
להבנה ולפעולה.
לדוגמה, אני יוצר קולנוע שאוהב ספורט.
כאשר יצרתי את היצירה האחרונה שלי
/פה-לו-טה/
חשבתי הרבה על איך כדורגל
היה אמצעי למשפחה המהגרת שלי
לטפח תחושה של המשכיות
ונורמליות וקהילה

Italian: 
e sono senza peso,
senza razza.
Questa è la mia storia: sono curatore
di un centro di arte contemporanea
ma in realtà non credo nell'arte
che non sanguina, suda o piange.
Penso che i miei figli
vivranno in un'epoca
in cui i beni di maggior valore
sono l'acqua corrente e l'empatia.
Mi piacciono le danze
e le sculture grandiose
come a chiunque altro,
ma mi serve anche altro.
Sollevami al sublime estetico
e dammi la pratica o qualche strumento
per trasformare quell'ispirazione
in comprensione e azione.
Per esempio, sono un uomo di teatro
che ama lo sport.
Quando lavoravo
alll'ultima opera "/pe-LO-tah/"
ho pensato molto a come il calcio
è stato uno strumento per la mia famiglia
per rafforzare un senso di continuità
e normalità e comunità

Turkish: 
ve vücudum boşlukta
ve ırksız.
Hikâyem şu: "Modern bir
sanat merkezinde yöneticiyim,
fakat ben kanamayan, terlemeyen
veya ağlamayan sanata inanmıyorum.
Çocuklarımın, en değerli
eşyaların taze su ve empati
olduğu bir zamanda
yaşadıklarını hayal ediyorum.
Hoş dansları ve muhteşem heykelleri
herkes kadar seviyorum,
fakat bana başka bir şey de verin.
Estetik görkemle beni yükseltin
ve bu ilhamı, anlayış ve eyleme
dönüştürebileceğim bir pratik ya da
bazı araçlar verin.
Örneğin, ben spor sever bir tiyatrocuyum.
/peh-LO-tah/ adlı son parçamı yaratırken,
futbolun, göçmen ailem için ABD'nin
yeni bağlamında bir devamlılık,
normallik ve topluluk hissi yaratmada
nasıl bir araç olabileceği hakkında

Hindi: 
पैदा करने का माध्यं था
इस स्थिति में जहाँ लोग विदेशियों से घृणा 
करते थे व आप्रवासी होने की पहचान पर हमला
हो रहा था, मैं यह सोचना चाहता था
कि कैसे यह खेल 
एक सकारात्मक साधन बन सकता है,
पहली पीढ़ी के अमेरिकी व
परदेशवासी बच्चों के लिए,
उन्हें यह एहसास दिलाने के लिए कि
फ़ील्ड पर हो रहे चाल-चलन भी
सामाजिक व राजनीतिक सीमाओं पर हो रहे
यात्रियों के चाल-चलन जैसे ही हैं
चाहे फ़ुटबॉल खिलाड़ी हो या न हो
अमेरिका में आप्रवासी जिस ज़मीन पर
खेलते हैं वह खतरे से भरी ही होती है |
मैं बच्चों को यह ही समझाना चाहता था
कि जिस ताकत के बल पर
वे अगले गोल की योजना बनाते हैं
उस ही से वे अगले ब्लाॅक तक का
रास्ता भी ढूँढ सकते हैं |
मेरी नज़र में, आज़ादी जिस्म में होती है |
हम इसके बारे में संक्षेप में
और विभाजित होकर भी
बात करते हैं, जैसे "हमारे स्वतंत्रता की
रक्षा करो", "यह दीवार बनाओ", "हमारी
आज़ादी के कारण वे हमसे नफरत करते हैं"
हमारे पास यह सारे सिस्टम्स हैं,
जो खूबसूरती से डिज़ाइन किए गए हैं

Vietnamese: 
trong bối cảnh mới ở Mỹ.
Trong thời điểm cao trào của bài ngoại
và tấn công vào danh tính người nhập cư,
tôi muốn có cái nhìn sáng suốt
về cách mà môn thể thao có thể được 
coi như một công cụ để khẳng định
cho thế hệ người Mỹ đầu tiên
và trẻ nhập cư
để đề nghị họ xem 
các chiến thuật di chuyển trên sân
là gần gũi tới các mô hình di cư
qua các biên giới xã hội và chính trị.
Là cầu thủ hay không,
người nhập cư ở Mỹ 
luôn trong tình thế nguy hiểm.
Tôi muốn giúp lũ trẻ hiểu rằng
cùng một lực chúng dùng
để lên kế hoạch cho mục tiêu tiếp theo
cũng có thể được dùng 
để định hướng cho khối địn kiến kế tiếp.
Với tôi, tự do tồn tại
ngay trong cơ thể.
Chúng ta nói về nó 
một cách trừu tượng và riêng rẽ,
như "bảo vệ tự do",
"xây bức tường này lên",
"họ ghét ta vì ta tự do."
Chúng ta đều có các hệ thống 
được thiết kế đẹp đẽ

Serbian: 
u sklopu Sjedinjenih Američkih Država.
U tom povećanom trenutku ksenofobije
i napada na identitet doseljenika,
želeo sam da razmislim
o tome kako bi igra mogla
da posluži kao sredstvo afirmacije
za prvu generaciju Amerikanaca
i decu doseljenika,
da ih pitam da uzmu u obzir
stil pokreta na terenu
kao model migracionih obrazaca
između društvenih i političkih granica.
Bili fudbaleri ili ne,
doseljenici u Sjedinjenim Državama
igraju na ugroženom terenu.
Želeo sam da pomognem deci da shvate
da isti mišić koji koriste
kako bi isplanirali sledeći gol
mogu koristiti da usmere sledeći blok.
Za mene, sloboda postoji u telu.
Pričamo o njoj kao o nečemu
apstraktnom i podeljenom,
kao što je „sačuvajte nam slobodu“,
„sagradite ovaj zid“,
„mrze nas zbog naše slobode“.
Imamo sve te sisteme
koji su tako divno osmišljeni

Hungarian: 
az ismeretlen amerikai közegben.
A mostani,
idegengyűlölettel teli időszakban
át akartam gondolni,
miként támogathatná ez a játék
az első generációs bevándorlókat
és gyerekeiket.
Megkértem őket, hogy
a pályán végzett mozgásukat
kapcsolják össze azzal, ahogy társadalmi
és politikai határok közt mozognak.
Focisták vagy sem,
a bevándorlók veszélyes terepen játszanak
az Egyesült Államokban.
Segíteni akartam a gyerekeknek,
hogy megértsék:
az az izom, amelyet a következő gól
előkészítésére használnak,
a szomszédos háztömb
felfedezésére is használható.
Számomra a szabadság
belül, a testemben rejlik.
Szoktunk elvontan beszélni róla,
vagy akár megosztó céllal, például:
"Védjük a szabadságunkat,"
"Építsük fel ezt a falat,"
"A szabadságunk miatt gyűlölnek minket."
Gyönyörűen megtervezett rendszerünk van,

French: 
dans le nouveau contexte des États-Unis.
Dans ce moment intense de xénophobie
et d'agression sur l'identité du migrants,
je voulais réfléchir
en quoi le jeu pourrait servir
comme un moyen de s'affirmer
pour la première génération d'Américains
et d'enfants d'immigrés,
et leur demander de réfléchir
aux schémas de mouvements sur le terrain
comme schémas migratoires à travers 
les barrières sociales et politiques.
Footballeurs ou pas,
les migrants aux États-Unis
jouent sur un terrain dangereux.
Je voulais aider les enfants à comprendre
que les mêmes muscles qu'ils utilisent
pour marquer le prochain but,
peuvent être utilisés pour 
passer le prochain obstacle.
Pour moi, la liberté existe dans le corps.
On en parle de manière abstraite
et même conflictuelle,
comme « protéger notre liberté »,
« construisez ce mur »,
« ils nous détestent pour notre liberté ».
On a tous ces systèmes
merveilleusement conçus

Chinese: 
在這仇外心理
和攻擊移民身份的時刻，
我想要想清楚，
比賽如何能成為一項認同工具，
給第一代美國人和移民孩子使用，
要他們想想在場上的移動模式，
就像是跨過社會和政治
邊界的遷移模式。
不論是不是足球員，
美國的移民者都是
在受到危及的地面上玩球。
我想要協助孩子們了解
他們用來規劃下一次射門的肌肉，
也能用來引導下一次的阻擋。
對我來說，自由存在於體內。
我們談論它的方式
很抽象，甚至很分歧，
比如「保護我們的自由」、
「建立這道牆」、
「他們因為我們的自由而討厭我們」。
我們有這麼多體制

Swedish: 
i den nya miljön i USA.
I en tid av ökad främlingsfientlighet
och angrepp mot invandraridentiteten
ville jag tänka på
hur spelet skulle kunna fungera
som ett verktyg för bekräftelse
för första generationens amerikaner
och invandrarbarn,
och få dem att se
att rörelsemönster på planen
liknar migrationsmönster
över sociala och politiska gränser.
Även om de inte spelar fotboll,
så spelar invandrare i USA på farlig mark.
Jag ville hjälpa ungdomarna förstå
att samma muskel som de använder
för att planera nästa mål
också kan användas
för att lotsa sig igenom nästa kvarter.
För mig finns friheten i kroppen.
Vi pratar om den som abstrakt
och till och med avskiljande,
exempelvis "skydda vår frihet",
"bygg den här muren",
"de hatar oss på grund av vår frihet."
Vi har en massa system
som är förträffligt designade

Italian: 
all'interno del nuovo contesto
degli Stati Uniti.
In questo momento di xenofobia
e assalto all'identità degli immigrati,
volevo ben riflettere
a come il calcio può servire
come strumento di affermazione
per gli americani di prima generazione
e i bambini immigrati,
per chiedere loro di considerare
i movimenti sul campo
come simili ai movimenti migratori
attraverso confini politici e sociali.
Che siano calciatori o no,
gli immigrati negli Stati Uniti
giocano in un campo difficile.
Volevo aiutare i bambini a capire
che lo stesso muscolo
che usano per pensare al prossimo goal
può anche essere usato 
per orientarsi nell'isolato vicino.
Per me, la libertà esiste nel corpo.
Ne parliamo in modo astratto
e persino con distinzioni,
come "proteggi la nostra libertà",
"costruisci questo muro",
"ci odiano per la nostra libertà."
Abbiamo tutti questi sistemi
pianificati alla perfezione

Russian: 
в новом контексте США.
В этот момент усиления ксенофобии 
и нападок на самобытность иммигрантов,
я хотел обдумать то,
как игра может служить
инструментом утверждения
для американцев в первом поколении
и детей иммигрантов,
чтобы попросить их подумать
об узорах движений на поле
как об узорах, которым неведомы
социальные и политические барьеры.
Не важно, футболисты они или нет,
но иммигранты в США 
играют на опасной земле.
Я хотел помочь детям понять,
что те же мышцы, которыми они 
планируют забить следующий гол,
можно также задействовать, 
когда идёшь по соседнему кварталу.
Для меня свобода существует внутри тела.
Мы говорим о ней абстрактно
и видим в ней повод для раскола:
«защитим нашу свободу», 
«построим эту стену»,
«они нас ненавидят из-за нашей свободы».
У нас есть много систем,
которые прекрасно работают,

Spanish: 
dentro del nuevo contexto en EE. UU.
En estos momentos de elevada xenofobia
y ataques a la identidad inmigrante,
quería pensar
como el juego podría servir
como herramienta de afirmación
para estadounidenses de 
primera generación y niños inmigrantes,
para pedirles que consideren
los patrones de movimiento en el campo
como los patrones de movimiento
en grupos sociales y frontera.
Futbolistas o no,
los inmigrantes en EE. UU. 
juegan en un campo peligroso.
Quería ayudar a entender a los niños
que el mismo músculo
que utilizan para planear el siguiente gol
también puede ser usado
para navegar la siguiente cuadra.
Para mí, la libertad existe en el cuerpo.
Hablamos de ella
de forma abstracta
e incluso de manera divisoria,
como "protejamos nuestra libertad,"
"construyamos este muro,"
"nos odian por nuestra libertad."
Tenemos todos estos sistemas
hermosamente diseñados

Kurdish: 
لە نێو سنورە نوێیەکەی ئەمریکادا.
زۆربەی کات، ترس لە بێگانە هەیە بۆ
پەلاماردانی ناسنامەی کۆچبەرەکان،
من دەمویست بیربکەمەوە
چۆن یاری وەکو ئامرازێک توانی خزمەت بە
یەکەم نەوەی ئەمریکییەکان و
کۆچبەرەکان بکات،
تکا دەکەم ڕەچاوی شێوازی
جوڵەیان لە یاریگا بکەن بەهۆی
نزیکیان لە شێوازی کوچبەرەکان لە چوارچێوەی
سنورە سیاسی و کۆمەڵایەتیە نوێیەکان.
ئەگەر یاریزان بن یان نا،
کۆچبەرەکانی ئەمریکا یاری.
لەسەر خاکی مەترسیدار دەکەن.
دەمەوێ یارمەتی منداڵەکان بدەم تا تێبگەن
ئەم ماسولکە کە بۆ گۆڵی
داهاتوویان بەکاردەهێنن
دەتوانین بەکاریبێنی بۆ
زاڵبوون بەسەر کۆسپی داهاتوو.
بۆ من ،ئازادی لە جەستەیە.
پارچە پارچە و بە ئەبستراکت
قسەمان لەسەری کرد.
"وەک" پارێزەری ئازادمان"دیوار بنیات بنێن،
"ڕقیان لێمانە لەبەرئەوەی سەربەخۆین".
ئێمە هەموو سیستەمەکانمان
بە جوانی دروستکردوە

Japanese: 
養う手段であったかを考えました
外国人嫌いや
移民への攻撃が高まっている今
サッカーというスポーツが
いかに第一世代のアメリカ人と
移民の子どもたちにとって
肯定的なツールになるか
考えたいと思い
フィールドを動くパターンが
社会的・政治的国境を越えて
移住するパターンに似ていると
考えるよう促しました
サッカー好きであろうと
なかろうと
アメリカの移民は
危うい立場に置かれています
子どもたちに伝えたかったのは
次のゴールを決めるために
使うのと同じ筋肉で
次の区画へと歩を進めることが
できるのだということです
私にとって 自由とは
身体の内に在るものです
自由について 私たちは
抽象的かつ対立的に語ります
「我々の自由を守れ」とか
「ここに壁を作ろう」とか
「我々の自由ゆえに
嫌われている」などです
私たちは投獄したり
強制送還したりするためには

Dutch: 
in de nieuwe context van de VS.
In dit versterkt moment van xenofobie
en aanslagen op immigrantenidentiteit,
wou ik erover nadenken
hoe voetbal kan dienen
als een bekrachtigend middel
voor eerstegeneratieamerikanen
en migrantenkinderen,
om hen te vragen om bewegingspatronen
op het veld te beschouwen
als verwant aan migratiestromen
over sociale en politieke grenzen.
Als voetballer of niet,
immigranten in de VS
spelen op een gevaarlijk veld.
Ik wilde kinderen helpen om te snappen
dat dezelfde spier die ze gebruiken
om het volgende doelpunt te plannen
ook gebruikt kan worden
om zich in de volgende straat te begeven.
Voor mij bestaat vrijheid in het lichaam.
We praten er abstract over
en zelfs vervreemdend,
zoals: "Bescherm onze vrijheid",
"Bouw deze muur",
"Ze haten ons omwille van onze vrijheid."
We hebben al deze systemen
die netjes zijn ontworpen

Turkish: 
çok düşündüm.
Yabancı düşmanlığı ve göçmen kimliklere
saldırıların yükseldiği bu anda,
oyunun, birinci jenerasyon Amerikalılar
ve göçmen çocuklar için
bir olumluluk aracı olarak
nasıl işlev gösterebileceğini
ve onların, sahadaki hareket biçimlerini,
sosyal ve politik sınırlar
içerisindeki göçle ilgili
biçimlerin benzeri
var saymalarını düşündüm.
ABD'deki göçmenler
futbolcu olsalar da olmasalar da,
tehlikeli zeminde oynarlar.
Çocuklara, bir sonraki golü planlamak
için kullandıkları kası ayrıca
bir sonraki engeli idare etmek için de
kullanabileceklerini anlamalarında
yardım etmek istedim.
Özgürlük bana göre vücutta var olur.
Özgürlükten soyut ve hatta
bölücü şekilde bahsediyoruz;
"özgürlüğümüzü korumak",
"duvar örmek",
"özgürlüğümüzden ötürü
bizden nefret ediyorlar" gibi.
Bizleri hapsetmek veya dışlamak
üzere güzelce tasarlanmış

Portuguese: 
dentro do novo contexto dos EUA.
Neste momento intenso de xenofobia
e de ataques à identidade de imigrantes.
eu queria refletir
como o jogo poderia servir
como um instrumento de afirmação
para a primeira geração de americanos
e de crianças imigradas,
para lhes pedir que refletissem
nos esquemas de movimentos no terreno
como esquemas migratórios através
das fronteiras sociais e políticas.
Quer sejam futebolistas ou não,
os imigrantes nos EUA
jogam num terreno perigoso.
Eu queria ajudar os miúdos a entender
que os mesmos músculos
que eles usam para planear um golo
também podem ser usados
para ultrapassar um obstáculo.
Para mim, a liberdade existe no corpo.
Nós falamos nisso de forma abstrata
e até de forma dividida,
como "protejam a nossa liberdade"
"construam este muro",
"eles detestam-nos devido
à nossa liberdade".
Temos todos estes sistemas
que são lindamente concebidos

Chinese: 
体会平常和集体感。
在这个高度排外、
移民身份受到攻击的时刻，
我想好好思考
一个足球比赛如何可以成为
第一代美国人和移民儿童
肯定自我的工具，
能够让他们把球场上的移动
看作跨越社会和政治边界的迁移。
不管是不是热爱足球，
美国境内的移民都在
危险的地方生活与玩耍。
我想帮孩子们认识到
他们用来计划下个进球的肌肉
同样可以用来指引下个街区的方向。
在我看来，自由是与生俱来的。
我们对自由的讨论
经常是抽象的，有分歧的，
比如“保卫我们的自由”，
“建这个墙”，
“他们讨厌我们
是因为我们的自由。”
有这么多精心设计的系统

Korean: 
곰곰이 생각을 해보았습니다.
외국인 혐오증과 이민자들에 대한
폭력이 증가하고 있는 이 시대에서
1세대 미국인들과 이민자 아이들에게
어떻게 해야 축구 경기를
긍정적 도구로 제공할 수 있을지
생각을 해보고 싶었습니다.
저는 그들에게 필드에서 마치 자신들이
이민자 가족이라고 상상하면서
사회 및 정치적 국경을 넘는 움직임을
고려해 보라고 요청하였습니다.
축구를 좋아하든 아니든
미국의 모든 이민자 아이들은
위험에 처한 상태로 자라고 있습니다.
저는 아이들에게 우리가 다음 단계로
나아가는 계획을 세우기 위해서는
골을 넣기 위한 움직임과 동일한 감각을
사용한다는 것을 알려주고 싶었습니다.
저에게 자유란, 제 몸의
내면에 존재하는 것입니다.
우리는 추상적으로 자유를 이야기하고
때론 논쟁까지 벌이곤 합니다.
이를테면 "자유를 지키자" 혹은
"벽을 세우자", "저들이 우리 자유를
증오한다"와 같이 말이죠.
우리 사회는 우리를 구금하거나
추방하기 위해 멋지게 설계된

Persian: 
در مفهوم تازه ایالات متحده پرورش دهد.
در این زمان بالازدن بیگانه‌هراسی
و حمله به هویت مهاجر،
می‌خواستم ببینم
چطور بازی می‌تواند
به عنوان ابزاری تصریح کننده
برای نسل اول آمریکاییان
و فرزندان مهاجران عمل کند،
تا از آنها بخواهد
که الگوهای حرکت در میدان را
به عنوان هم‌خانواده الگوهای مهاجرتی
از مرزهای اجتماعی و سیاسی در نظر بگیرند.
چه فوتبالی باشند یا نه،
مهاجران در ایالات متحده
در زمینی در معرض خطر بازی می‌کنند.
می‌خواستم به بچه‌ها کمک کنم بفهمند
که همان ماهیچه‌ای که برای
برنامه ریزی گل بعدی از آن استفاده می‌کنند،
می‌تواند برای یافتن مسیر
به بلوک بعدی استفاده شود.
برای من، آزادی در بدن وجود دارد.
درباره آن انتزاعی
و حتی متضاد صحبت می‌کنیم،
مثل «از آزادی ما حفاظت کنید،»
«این دیوار را بسازید،»
«آنها به خاطر آزادی ما از ما متنفرند.»
ما همه این سیستم‌ها را داریم
که به زیبایی طراحی شده‌اند

Arabic: 
ضمن السّياق الجّديد في الولايات المتّحدة.
وفي اللّحظات المفعمة برهاب الأجانب 
والتّهجّم على هويّة المهاجر،
أردت أن أفكّر مليّاً
كيف يمكن لهذه اللّعبة 
أن تكون بمثابة وسيلة توكيديّة
للجّيل الأوّل من الأميريكيين
وكذلك الأطفال المهاجرين،
بحيث نطلب منهم أخذ أنماط
حركيّة بعين الاعتبار في الملعب
لكونها مشابهة للنّموذج الخاص بالمهاجرين 
ضمن الحدود الاجتماعيّة والسّياسيّة.
سواء كانوا لاعبي
كرة القدم أو لا،
يلعب المهاجرون إلى الولايات المتّحدة
على أراضٍ خطرة.
أردت أن أساعد الأطفال على فهم
أنّ العضلة ذاتها التي يستخدمونها
للتّخطيط لهدفهم التّالي
هي ذاتها قد تُستخدم
لاستكشاف الحيّ التّالي.
بالنّسبة لي، الحريّة توجد في الجّسد.
نحن نتحدّث عنها
تجريديّاً وحتّى تجزيئيّاً،
كقولنا "احموا حريّتنا"،
"ابنوا هذا الجّدار"
"يكرهوننا بسبب حريّتنا"
نمتلك كلّ تلك الأنظمة المصمّمة بشكلٍ جميل

Portuguese: 
dentro do novo contexto dos EUA.
Neste momento de xenofobia elevada
e ataque à identidade dos imigrantes,
eu queria pensar
sobre como o jogo poderia servir 
como uma ferramenta de afirmação
para crianças imigrantes
e norte-americanos de primeira geração,
para pedir-lhes que considerem 
padrões de movimento no campo
como os padrões migratórios 
nas fronteiras sociais e políticas.
Jogadores de futebol ou não,
imigrantes nos EUA jogam em solo ameaçado.
Queria ajudar as crianças a entenderem
que o mesmo músculo que elas
usam para planejar o próximo gol
também pode ser usado
para furar a defesa adversária.
Para mim, a liberdade existe no corpo.
Nós falamos sobre isso
de forma abstrata e até divisiva,
como "proteja nossa liberdade",
"construa este muro",
"eles nos odeiam por causa
da nossa liberdade".
Temos todos esses sistemas
lindamente projetados

English: 
within the new context of the US.
In this heightened moment of xenophobia
and assault on immigrant identity,
I wanted to think through
how the game could serve
as an affirmational tool
for first-generation Americans
and immigrant kids,
to ask them to consider
movement patterns on the field
as kin to migratory patterns
across social and political borders.
Whether footballers or not,
immigrants in the US
play on endangered ground.
I wanted to help the kids understand
that the same muscle
that they use to plan the next goal
can also be used
to navigate the next block.
For me, freedom exists in the body.
We talk about it abstractly
and even divisively,
like "protect our freedom,"
"build this wall,"
"they hate us because of our freedom."
We have all these systems
that are beautifully designed

Burmese: 
ရွေပြောင်း မိသားစုအတွက်
နည်းလမ်တစ်ခုဖြစ်ပုံကိုပါ။
အရှိန်တက်နေတဲ့ သူစိမ်းကြောက်မှု ကာလနဲ့
ရွှေ့ပြောင်းမိသားစုလက္ခဏာကို ကျူးလွန်မှုမှာ
ကျွန်တော်တွေးချင်ခဲ့တာက
ဒီကစားပွဲကနေ ပထမမျိုးဆက် အမေရိကန်နဲ့ 
ရွှေ့ပြောင်းလာတဲ့ ကလေးတွေအတွက်
အခိုင်အမာရပ်တည်ပေးတဲ့ ကိရိယာအဖြစ်
ဆောင်ရွက်နိုင်ပုံကိုပါ၊
ကွင်းပြင်ပေါ်က ရွှေ့ပြောင်းမှု အဆင်တွေကို 
လူမှုရေးနဲ့ နိုင်ငံရေး နယ်နိမိတ်တွေ
ပြောင်းရွှေ့မှု ပုံစံတွေကို အမျိုးတွေအဖြစ်
သူတို့ကို တွေးဆစေဖို့ပါ။
ဘောလုံးသမားတွေ ဟုတ်၊မဟုတ်
အမေရိကကို ရွှေ့ပြောင်းလာသူတွေဟာ
ဘေးသင့်နေတဲ့မြေပြင်မှာ ဘောလုံးကစားတယ်။
ကလေးတွေကို နားလည်ဖို့ ကူညီချင်တာက
နောက်ထပ် ရည်မှန်းချက်တစ်ခုကို
အစီအစဉ်ချဖို့ သုံးတဲ့ ကြွက်သားတွေနဲ့ပဲ
နောက်အတားအဆီးကို ရှာဖွေဖို့ရာမှာ
သုံးနိုင်တာကိုပါ။
ကျွန်တော့အတွက်တော့ လွတ်လပ်မှုဟာ
ကိုယ်တွင်းမှာ တည်ရှိပါတယ်။
ဒီအကြောင်းကို စိတ်မပါ့တပါနဲ့ 
သဘောထားကွဲအောင်ကို ပြောတယ်၊
ဒီလိုပေါ့ "ငါတို့ရဲ့ လွတ်လပ်မှုကို 
ကာကွယ်ပါ။" "ဒီတံတိုင်းကို တည်ဆောက်ပါ။"
"ငါတို့ လွတ်လပ်လို့ သူတို့မုန်းကြတာ။"
ကျွန်တော်တို့ကို ထောင်ချတာ (သို့) 
တိုင်းပြည်ကနှင်ထုတ်ဖို့ လှလှပပ

iw: 
בתוך ההקשר החדש של ארה"ב.
ברגע מועצם זה של שנאת זרים
ותקיפה על זהות המהגרים,
רציתי לחשוב היטב
על איך המשחק יכול לשרת ככלי מאשר
עבור אמריקנים מדור ראשון 
ועבור ילדי מהגרים,
לבקש מהם לשקול דפוסי תנועה על המגרש
כקרובים לדפוסי נדידה
לאורך גבולות חברתיים ופוליטיים.
בין אם הם שחקני כדורגל או לא,
מהגרים בארה"ב משחקים על אדמה בסכנה.
רציתי לעזור לילדים האלו להבין
שאותו השריר שהם משתמשים בו
כדי לתכנן את השער הבא
אפשר להשתמש בו גם 
כדי לנווט את המחסום הבא.
עבורי, חופש קיים בגוף.
אנחנו מדברים על זה באופן מופשט
ואפילו בנחישות,
כמו " הגנו על החירות שלנו", 
"תבנו את החומה הזאת",
"הם שונאים אותנו בגלל החירות שלנו."
יש לנו מערכות שעוצבו בצורה יפה

Kurdish: 
بۆ گرتنە خۆی ئێمە یان دەرکردنمان،
بەڵام چۆن ئێمە نەخشەی سەربەخۆی بکێشین؟
دەمەوێت بیرۆکەی مناڵەکان
لە سەرچاوەیەکی ناوەخۆ هەڵبقوڵێت.
بۆ ئەوەی هیچ کەسێک
نەتوانێت لەناوی بەرێت،
ئەم بەرنامەم پەرەپێداوە
کە لە لایەک پڕۆگرامێکی سیاسیە و
لەهەمان کات خوولی فێربوونی تۆپی پێیە.
لە ناو ئاهەنگێکی هونەری.
گەیشتن بە/ پیهـ -لۆ-تاە/مەیدانی لێکۆڵینەوە
دروستکردنی بنکەی وەرزش-کاری سیاسی بۆ گەنج.
"بە پڕۆژەکە دەڵێن" جوڵاو و سەردەمی.
پێشخستنی پەیڕەوان لە شوێنی
چالاکیەکان
سیاسیەتی دڵخۆشی
جیا دەکاتەوە،
لە کاتێکدا تۆپی پێ بەکاردێنێت
بۆ پرسیاری لەناکاو
ئازادی دەبێت لە نێوان کۆچبەرە گەنجەکان.
وا دابنێ تۆ مناڵێکی
تەمەن15 ساڵی لە هیندۆڕاس
ئێستا دەژیت لە هەرڵم،
یاخود کچێکی13 ساڵانیت لە واشنتۆن لە دوو
کۆچبەرە نەیجیری لە دایک بوویت..
ئێوە یاریەکەتان خۆشدەوێ.
ئێوە لە یاریگان و لەگەڵ خەڵکن.

Italian: 
per incarcerarci o deportarci,
ma come pianifichiamo la libertà?
Per questi bambini, volevo riportare
l'idea a qualcosa di preesistente
che nessuno potesse rubare,
e ho sviluppato questo percorso
che è in parte scienze politiche,
in parte un torneo di calcio
all'interno di un festival delle arti.
Ha lo stesso interesse
di "/peh-LO-tah/"
di creare azione politica
basata sullo sport per i giovani.
Il progetto si chiama
"Moving and Passing".
Intreccia lo sviluppo del curriculum,
performance specifiche
e la politica della gioia,
nel mentre si usa il calcio
come metafora di discussione
dell'emancipazione
tra i giovani immigrati.
Immaginate di essere
un quindicenne dell'Honduras
che ora vive ad Harlem,
o una tredicenne nata a DC
da due immigrati nigeriani.
Ti piace giocare.
Sei sul campo con i tuoi amici.

Turkish: 
birçok sistem var,
fakat özgürlüğü nasıl tasarlıyoruz?
Bu çocuklar için, hiç kimsenin geri
alamayacağı, içeride var olan bir şey
fikrini izlemek istedim,
bu yüzden de, bir sanat festivalinde
bir kısmı siyaset bilimi,
bir kısmı da futbol turnuvası olan
bu müfredatı geliştirdim.
Genç insanlara spor temelli bir
politik eylem yaratmak için,
/peh-LO-tah/'ın sorgu alanına
erişim sağlıyor.
Projenin adı,
"Hareket Etmek ve Geçmek".
Futbolu, genç göçmenlere
hak tanınması sorununa bir metafor
olarak kullanırken,
müfredat gelişimi, konuma özel performans
ve keyif politikasıyla kesişiyor.
Honduras'lı, 15 yaşında bir çocuk
olduğunuzu düşünün, Harlem'de yaşıyorsunuz
veya ebeveyni iki Nijeryalı göçmen olan
Washington doğumlu
13 yaşında bir kız olduğunuzu düşünün.
Oyunu seviyorsunuz.
Arkadaşlarınızla sahadasınız.
15 dakikadır koniler aracılığıyla

Persian: 
تا ما را زندانی یا اخراج کنند،
اما ما چطور آزادی را طراحی می‌کنیم؟
برای این بچه‌ها، می‌خواستم
دنبال ایده را تا جایی درون آنها بگیرم
که هیچ‌کس نتواند آن را از آنها بگیرد.
پس این برنامه آموزشی را ایجاد کردم
که بخشی دانش سیاسی، و بخشی مسابقه فوتبال،
درون یک جشنواره هنری است.
این به زمینه تحقیق /په-لو-تا/ دسترسی دارد
تا فعالیت سیاسی با اساس ورزشی را
برای جوانان ایجاد کند.
پروژه «حرکت و پاس» نام دارد.
این پروژه تعاملی است میان توسعه برنامه
آموزشی، نمایشی با توجه ویژه به جایگاه
و سیاست لذت،
در حالی که فوتبال به عنوان استعاره‌ای است
از این سوال ضروری آزادی
در میان مهاجران جوان.
تصور کنید پسری ۱۵ ساله اهل هندوراس هستید
که حالا در هارلم زندگی می‌کند،
یا دختری ۱۳ ساله هستید که در خانواده
دو مهاجر نیجریایی در واشنگتن به دنیا آمده است.
شما عاشق این بازی هستید.
با قوم و خویش‌تان در زمین هستید.

Korean: 
완벽한 시스템을 가지고 있습니다.
그렇다면 우리는 어떻게
자유를 설계할 수 있을까요?
저는 아이들에게 자유는 아무도
빼앗을 수 없는 내면에 있는 것이라고
아이들의 생각을 되돌리고 싶었습니다.
그래서 저는 예술 축제 내에서
일부는 정치학 수업이며,
다른 일부는 축구 대회로 이루어진
교육 과정을 개발했습니다.
청소년들에게 스포츠를 기반으로 하여
정치적 행동을 심어주기 위해
페로타(peh-LO-tah)의
연구 분야를 활용하였습니다.
"이동과 전달"이라는
이름의 이 프로젝트는
이민자 청소년들 사이에서
가장 중요한 문제인 자유에 대해서
축구를 대표적인
비유 대상으로 사용하면서
현장에 특화된 퍼포먼스와
즐거움이라는 정치 요소를
접목해 개발한 교육 과정입니다.
여러분이 할렘가에서 살고 있는
온두라스 출신의 15세 아이나
워싱턴 DC에 사는 나이지리아 이민자
부모에게 태어난 13세 소녀라고
한번 상상해 보세요.
여러분은 축구를 매우 좋아해
친구들과 함께 필드에 왔습니다.

Russian: 
чтобы посадить нас в тюрьму
или депортировать,
но как тогда мы создаём свободу?
Для этих детей я хотел отследить 
идею свободы до места,
где её никому не забрать,
поэтому я разработал эту программу —
отчасти урок политологии,
отчасти футбольное соревнование
в рамках фестиваля искусств.
Программа даёт доступ
к исследованию PEHLOTAH,
чтобы создать основанное на спорте 
политическое движение для молодых людей.
Проект называется «Движение и пасс».
Здесь пересекаются развитие программы, 
конкретные выступления
и взгляды на радость,
а футбол используется в качестве 
метафоры для актуального вопроса
предоставления прав молодёжи-иммигрантам.
Представьте, что вы — 15-летний 
ребёнок из Гондураса,
который сейчас живёт в Гарлеме,
или 13-летняя девочка,
рождённая в Вашингтоне
в семье иммигрантов из Нигерии.
Вы любите игру.
Вы на поле со своими друзьями.

Serbian: 
da nas zatvore ili deportuju.
Ali, kako osmisliti slobodu?
Zbog ove dece, želeo sam da ispratim ideju
nazad do nečega što postoji iznutra
što niko ne može da oduzme,
tako da sam razvio nastavni program
koji je pola političko-naučni čas,
a pola fudbalski turnir
unutar umetničkog festivala.
On pristupa istraživanju oblasti
kroz komad „Pelota“
da bi za mlade ljude stvorio
političko delovanje bazirano na sportu.
Projekat je nazvan
„Kretanje i prolaženje“.
On ukršta razvoj nastavnog programa
sa izvođenjem na određenoj lokaciji
i politiku radosti
uz korišćenje fudbala
kao metafore za važno pitanje
prava glasa među omladinom doseljenika.
Zamislite da ste 15-godišnji
dečak iz Hondurasa
koji sada živi u Harlemu
ili da ste 13-godišnja devojčica rođena
u Vašingtonu, a poreklom iz Nigerije.
Volite ovu igru.
Na terenu ste sa vašim ljudima.

Spanish: 
para encarcelarnos o deportarnos.
¿Pero cómo designamos libertad?
Para estos niños, quería darles la idea
de que existe algo dentro
que nadie les puede quitar,
así que desarrollé este programa escolar
que es parte clase de ciencias políticas
y parte torneo de futbol,
dentro de un festival de artes.
Se accede al campo de investigación
de /peh-LO-tah/
con el objetivo de crear acción política 
para jóvenes basada en los deportes.
El proyecto se llama
"Moviendo y pasando."
Esto une el desarrollo de currículo,
el rendimiento específico por área
y la política de la felicidad,
mientras se utiliza el futbol como 
una metáfora para la pregunta urgente
sobre la emancipación 
entre la juventud inmigrante.
Imaginen que son un niño de 
15 años de Honduras
que ahora vive en Harlem.
O una niña de 13 años nacida 
en DC de dos inmigrantes nigerianos.
Amas el juego.
Estás en el campo con tus padres.

Dutch: 
om ons op te sluiten of te deporteren,
maar hoe ontwerpen we vrijheid?
Voor deze kinderen, wou ik het idee
terugspoelen naar iets dat binnenin zit
en niemand kan wegnemen,
dus ontwikkelde ik dit curriculum
dat deels politieke wetenschappen,
deels voetbaltoernooi is,
in een kunstfestival.
Het gebruikt het onderzoeksgebied
van /peh-LO-tah/
om politieke actie gebaseerd op sport
te creëren voor jongeren.
Het project heet 'Moving and Passing'.
Het kruist curriculum ontwikkeling,
locatie-bepaalde performance
en de politiek van vreugde,
terwijl voetbal als metafoor dient
voor de belangrijke kwestie
van politieke vrijheid
voor migrantenjongeren.
Beeld je in dat je
een vijftienjarige bent van Honduras
die nu in Harlem woont,
of je ben de dertienjarige dochter
van Nigeriaanse migranten,
geboren in Washington DC.
Je houdt van voetbal.
Je staat op het veld met je vrienden.

Portuguese: 
para nos encarcerar ou deportar,
mas como projetamos a liberdade?
Eu queria devolver a essas crianças
a ideia de algo que existe dentro delas,
que ninguém poderia tirar,
portanto desenvolvi este currículo
que é parte aula de ciência política,
parte torneio de futebol,
dentro de um festival de artes.
Ele acessa o campo 
de pesquisa do /peh-LO-tah/
para criar uma ação política baseada
no esporte para os jovens.
O projeto é chamado 
de "Moving and Passing".
Ele cruza o desenvolvimento curricular,
performances específicas de arte ambiente
e políticas de alegria,
enquanto usa o futebol como uma metáfora
para a questão urgente de emancipação
entre os jovens imigrantes.
Imagine que você é uma criança
de 15 anos de Honduras
morando no Harlem,
ou uma menina de 13 anos nascida 
em Washington de imigrantes nigerianos.
Você ama o jogo.
Você está no campo com seu povo.

Portuguese: 
para nos encarcerar ou para nos deportar
mas como é que construímos a liberdade?
Para estes miúdos, queria relacionar
a ideia com o que existe dentro de nós
e que ninguém nos poder tirar.
Assim, criei um programa educativo
que tanto é um curso de ciência política,
como de campeonato de futebol,
dentro de um festival de arte.
Isso encaixa-se no campo de pesquisa
de /peh-lo-tah/'s
para criar uma ação política
para jovens, baseada em desporto.
O projeto chama-se
"Movendo e Passando."
Cruza o desenvolvimento curricular,
o desempenho específico do lugar
e a política da felicidade,
usando o futebol como uma metáfora
para a pergunta urgente
da emancipação da juventude imigrante.
Imaginem que são um miúdo
de 15 anos das Honduras
que hoje vive em Harlem,
ou uma miúda de 13 anos
nascida em Washington DC
de dois imigrantes nigerianos.
Vocês adoram o jogo.
Estão no campo com a vossa gente.

Swedish: 
för att spärra in oss eller deportera oss,
men hur designar vi frihet?
Hos de här barnen ville jag föra tanken
till något som existerar inombords
som ingen kan ta bort,
så jag utarbetade en kursplan
som dels är statsvetenskap,
dels fotbollsturnering,
i en konstfestival.
Den använder /peh-LO-tah/:s tankeområde
för att skapa en idrottsbaserad
politisk handling för ungdomar.
Projektet heter "Moving and Passing".
Det berör utvecklande av kursplaner,
platsbundna prestationer
och glädjens politik,
och använder fotboll som en metafor
för den angelägna frågan
om frigörelse bland invandrarungdomar.
Föreställ dig att du är
en femtonårig grabb från Honduras
som nu bor i Harlem,
eller en trettonårig flicka i Washington, 
vars föräldrar invandrat från Nigeria.
Du älskar sporten.
Du är på planen med dina kompisar.

Japanese: 
立派に設計されたシステムを
持っていますが
自由はどう設計すれば
いいでしょうか？
子どもたちには 誰にも奪うことのできない
体の内側にあるものとして
自由を感じてほしいと思いました
そこでカリキュラムを作りました
政治経済の授業でもあり
サッカーのトーナメントでもあるもので
アートフェスティバルで
実施しました
『/peh-LO-tah/（ペロタ）』での
問いかけに通じるもので
スポーツをベースにした
若者のための政治行動を起こすものです
プロジェクトの名前は
「ムービング・アンド・パッシング」です
カリキュラムの展開と
サイトスペシフィック・パフォーマンス
喜びをもたらす政治を
交錯させたもので
移民の若者たちが
市民権を手にするという
喫緊の課題の比喩として
サッカーを用いました
自分がホンジュラス出身の
15歳の子どもで
ハーレムに住んでいると
想像してください
ワシントンDCでナイジェリア移民に生まれた
13歳の娘でもいいでしょう
試合を楽しむことでしょう
仲間とフィールドを駆け回り

French: 
pour nous incarcérer ou nous déporter,
mais comment conçoit-on la liberté ?
Pour ces gamins, je voulais donner l'idée 
qu'il existe quelque chose à l'intérieur,
et que personne ne pouvait leur enlever.
J'ai donc développé un programme éducatif,
qui est à moitié un cours de science po,
moitié tournoi de foot,
tout ça dans un festival d'art.
Ça accède au champ de recherche
de /peh-LO-tah/
afin de créer une action politique pour
les jeunes basée sur le sport.
Ce projet se s'appelle 
« Moving and Passing ».
Il croise l'élaboration de programme,
une performance spécifique au site
et la politique du bonheur,
en utilisant le foot comme une métaphore
pour la question urgente
de l'émancipation 
de la jeunesse immigrante.
Imagine que tu es un gamin de 15 ans
du Honduras
vivant maintenant à Harlem,
ou une fille de 13 ans née à Washington
de deux immigrés Nigérians.
Tu aimes le foot.
T'es sur le terrain avec tes potes.

Chinese: 
来监禁我们，或驱逐我们，
但我们要如何设计自由呢？
对于这些孩子，我想追寻一个
存在于内心、
无人能夺走的东西。
所以在一个艺术节上，
我开设了一个课程，
一部分是政治学课程，
一部分是足球比赛。
它用了peh-LO-tah的核心主题
来创建一个基于体育的
针对年轻人的政治活动。
这个项目叫“Moving and Passing”
（移动和传递）
它融合了课程研发，
基于不同场地的表演，
和关于喜悦的政治，
同时用足球作为一个比喻
来回应现在很危急的
如何让移民青年享有公民权的问题。
想象一下你是一个15岁的孩子，
来自洪都拉斯，
现在生活在纽约
哈莱姆区（Harlem），
或者你是一个13岁的小女孩，
生于华盛顿特区，父母是尼日利亚移民。
你喜欢这个足球比赛。
你和你的伙伴们在场上。

Burmese: 
ပုံစံထုတ်ထားတဲ့ ဒီစနစ်အားလုံးရှိပေမဲ့
ကျွန်တော်တို့ လွတ်လပ်မှုကို ဘယ်လို 
ပုံစံထုတ်လဲ။
ဒီကလေးတွေအတွက် ဘယ်သူမှ ယူမသွားနိုင်တဲ့
အတွင်းဘက်မှာတည်ရှိတဲ့ စိတ်ကူးဆီကို
ပြန်ကောက်ချင်ပါတယ်၊
ဒီတော့ အနုပညာ ပွဲတော်တစ်ခု အတွင်းက 
နိုင်ငံရေး စာသင်ခန်းသိပ္ပံအပိုင်း
ဘောလုံး ပြိုင်ပွဲအပိုင်းပါတဲ့
သင်ရိုးညွှန်းတမ်းတစ်ခုကို ဖန်တီးခဲ့ပါတယ်။
လူငယ်တွေအတွက် နိုင်ငံရေး လှုပ်ရှားမှုကို 
အခြေခံတဲ့ အားကစားတစ်ခုကို
ဖန်တီးဖို့ ၎င်းက /peh-LO-tah/' ရဲ့
စုံစမ်းရေးကွင်းဆီ ရောက်ပါတယ်။
ဒီပရောဂျက်ကို "ရွေ့ခြင်းနဲ့ 
ကမ်းပေးခြင်း" လို့ခေါ်တယ်။
၎င်းဟာ သင်ရိုးညွှန်တမ်း ဖွံ့ဖြိုးရေး၊
နေရာတကျ ဖျော်ဖြေမှုနဲ့ ပျော်ရွှင်မှုရဲ့
နိုင်ငံရေးကို ပေါင်းဆုံပေးပါတယ်။ 
ပြောင်းရွှေ့လာတဲ့ လူငယ်တွေကြားက မဲဆန္ဒ
ပေးပိုင်ခွင့်ရဲ့အရေးတကြီး မေးခွန်းအတွက်
ဥပစာအဖြစ် ဘောလုံးကို အသုံးပြုရင်းပါ။
သင်ဟာ အခု Harlem မှာ နေနေတဲ့
Honduras က ၁၅ နှစ်သားလေးလို့
စိတ်ကူးကြည့်ပါ၊ 
(သို့) Nigerian ရွှေ့ပြောင်းသူ နှစ်ယောက်က
DC မှာမွေးတဲ့ ၁၃ နှစ် သမီးလေးပေါ့။
သင် ဒီကစားပွဲကို နှစ်သက်တယ်။
သင်ဟာ သင့်လူတွေနဲ့ ကစားကွင်းထဲမှာလေ။

Hindi: 
हमें क़ैद करने या देश से निकालने के लिए,
पर आज़ादी को कैसे डिज़ाइन किया जा सकता है?
इन बच्चों के लिए,मैं इस सोच को उनके 
अंदर बसी किसी ऐसे चीज़ से जोड़ना चाहता था
जो उनसे कोई छीन नही सकता,
तो मैंने एक ऐसा पाठ्यक्रम बनाया,
जिसका एक भाग है राजनीति-विज्ञान की कक्षा
व दूसरा हिस्सा है फुटबॉल की प्रतियोगिता
एक कला उत्सव के तहत |
यह पीलोटा के पूछताछ के क्षेत्र 
का उपयोग करता है,
युवकों के लिए खेलों पर आधारित
एक राजनीतिक कार्य-योजना बनाने के लिए
इस परियोजना का नाम है 
"मूविंग आॅन्ड पासिंग" |
यह पाठ्यक्रम के विकास,
स्थिति-विशिष्ट व्यवहार,
व खुशियों की राजनीति को संघटित करती है,
फुटबॉल को रूपक के तौर पर उपयोग करते हुए,
आप्रवासी युवकों के
बीच हो रही छेड़छाड़ के 
तत्काल प्रश्न के लिए |
कल्पना कीजिए कि आप होंडुरास से आए
एक 15 साल के बच्चे हो हो
और अब आप हार्लेम में रह रहे है,
या फिर आप वाशिंगटन डीसी में पैदा हुई दो
नाइजीरियाई आप्रवासियों की 13 साल की बच्ची
हो |आपको यह खेल पसंद है |
आप अपने लोगों के साथ मैदान में है |

Chinese: 
完美地設計來監禁我們或驅逐我們，
但我們要如何設計自由？
為這些孩子，我想要把這想法
追溯回到內在的東西，
沒有人能奪走，
所以我發展出了這門課程，
它有一部分是政治科學課，
有一部分是足球巡迴賽，
我把它放在一個藝術節中。
它能取得《peh-LO-tah》的
研究調查領域，
來為年輕人創造出
以運動為基礎的政治行動。
這項專案計畫叫做「移動與傳球」。
它貫穿了課程發展、
特定地點的表演，
以及帶著喜悅的政治，
同時用足球當作象徵，
比喻迫切的問題：
將公民權授予移民年輕人。
想像一下，你是來自
宏都拉斯的十五歲孩子，
現在住在哈林區，
或是出生在華盛頓特區的十三歲
女孩，父母都是奈及利亞移民。
你熱愛球賽。
你和你的伙伴們在球場上。

Hungarian: 
amely a bebörtönzés
és kitelepítés céljait szolgálja.
De vajon hogyan tervezzük a szabadságot?
Rá akartam vezetni ezeket a gyerekeket,
hogy a szabadság bennük van,
senki nem veheti el tőlük.
Ezért fejlesztettem ezt a tantervet,
ami részben politika és tudomány,
részben labdarúgóbajnokság,
mindez pedig egy művészeti fesztivál
keretein belül.
Ezzel el is érkeztünk
a /peh-LO-tah/ elsődleges céljához:
indítsunk a fiatalok számára
egy sportalapú politikai mozgalmat.
A projekt a "Mozdulj és passzolj"
elnevezést kapta.
A tudományos érdeklődés fejlesztését,
a helyspecifikus művészeti performanszot
és az öröm politikáját ötvözi.
Ugyanakkor a bevándorló fiatalok
szabadsággal kapcsolatos problémáit
a futballal, mint metaforával fejezzük ki.
Képzeljék el, hogy Hondurasból jöttek,
tizenöt évesek,
most Harlemben élnek.
Vagy Washingtonban születtek 13 éve,
a szüleik nigériai bevándorlók.
Szeretik a focit.
A haverjaikkal kint vannak a pályán,

Vietnamese: 
để giam giữ hoặc trục xuất 
chính chúng ta,
nhưng làm thế nào 
thiết kế được tự do?
Với những đứa trẻ này, tôi muốn nói
về ý tưởng tồn tại trong mỗi chúng ta
mà không ai có thể lấy đi,
tôi phát triển giáo trình này
là một phần của lớp chính trị-khoa học, 
phần là về giải bóng đá,
bên trong một lễ hội nghệ thuật.
Nó tiếp cận lĩnh vực /peh-LO-tah/
để tạo ra các hoạt động chính trị
dựa trên thể thao cho người trẻ
Dự án được gọi là "Moving and Passing".
(Chuyển động và Chuyền)
là sự giao thoa của phát triển giáo trình,
trình diễn tại địa điểm cụ thể
và chính trị về hạnh phúc,
trong khi dùng bóng đá 
như phép ẩn dụ cho câu hỏi cấp thiết
về sự giải phóng
giữa những người trẻ nhập cư.
Tưởng tượng bạn là đứa trẻ 
15 tuổi từ Honduras
giờ sống ở Harlem,
hoặc là cô bé 13 tuổi sinh ra ở DC
bởi hai người nhập cư Nigeria.
Bạn yêu thích trận đấu.
Bạn ở trên sân với bạn bè.

iw: 
כדי לכלוא אותנו או לגרש אותנו,
אבל איך אנחנו מעצבים חופש?
עבור הילדים הללו, רציתי לעקוב אחר
הרעיון למשהו שקיים בתוכנו
שאף אחד לא יכול לקחת,
אז פיתחתי תכנית לימודים
שהיא בחלקה שיעור פוליטי-חברתי,
ובחלקה טורניר כדורגל,
בתוך פסטיבל לאמנות.
זה נכנס לתוך תחום המחקר של /פה-לו-טה/
כדי ליצור פעולה פוליטית המבוססת על ספורט
עבור אנשים צעירים.
שם הפרויקט הוא "זזים ומעבירים".
זה מצטלב עם פיתוח תכנית לימודים,
ביצוע צד מוגדר
והפוליטיקה של האושר,
תוך שימוש בכדורגל כמטפורה לשאלה הדחופה
של שיויון זכויות בקרב צעירים מהגרים.
דמיינו שאתם ילד בן 15 מהונדורס
שעכשיו גר בהארלם,
או שאתם ילדה בת 13 שנולדה 
בוושינגטון לשני מהגרים ניגריים.
אתם אוהבים את המשחק.
אתם על המגרש עם החברים שלכם.

English: 
to incarcerate us or deport us,
but how do we design freedom?
For these kids, I wanted to track the idea
back to something that exists inside
that no one could take away,
so I developed this curriculum
that's part poli-sci class,
part soccer tournament,
inside of an arts festival.
It accesses /peh-LO-tah/'s
field of inquiry
to create a sports-based
political action for young people.
The project is called
"Moving and Passing."
It intersects curriculum development,
site-specific performance
and the politics of joy,
while using soccer as a metaphor
for the urgent question
of enfranchisement among immigrant youth.
Imagine that you are
a 15-year-old kid from Honduras
now living in Harlem,
or you're a 13-year-old girl born in DC
to two Nigerian immigrants.
You love the game.
You're on the field with your folks.

Arabic: 
لتحتجزنا أو ترحّلنا،
ولكن كيف لنا أن نصمّم الحريّة؟
بالنّسبة لهؤلاء الأطفال، أردت تتبّع الفكرة
لشيءٍ موجود في الدّاخل
حيث لا يستطيع أحد سلبه،
لذلك أعددت هذا المنهاج
الذي يعدّ صف علوم سياسيّة من جهة،
ودورة مباريات كرة قدم من جهة أخرى،
بداخل مهرجانٍ فنّيّ.
إنّه ينفذ إلى مجال التّساؤلات
الذي تطرحه "peh-LO-tah"
لخلق حركة سياسيّة شبابيّة
مبنيّة على الرّياضة.
يسمّى هذا المشروع "التّحرّك والتّمرير".
إنّه تقاطع لتطوير المناهج، 
مع الأداء محدّد الموقع
وسياسة البهجة،
أثناء استخدام كرة القدم ككناية
عن السّؤال الملحّ
بخصوص حق الاقتراع بين الشّباب المهاجرين.
تخيل أنك شاب في الخامسة عشر من "هندوراس"
وتعيش حالياً في "هارليم"،
أو فتاة فى الثالثة عشر ولدت في واشنطن
لوالدين نيجيريين مهاجرين.
انت تحب لعبة كرة القدم.
أنت فى الملعب مع رفاقك.

Turkish: 
top sürme antrenmanı yapıyorsunuz
ve sonra, birdenbire, bir marş
bandosu sahaya geliyor.
Oyunun zevkini 
kültürün coşkusuyla bağdaştırarak,
oyundaki coşkunun konumunu,
politik olarak sanat bilgisine sahip olmak
ve özgürlük için çimenlerle
dolu bir tiyatro ile
aynı fiziksel koordinata getirmek istedim.
Orta saha oyuncusunun
Siyahların Yaşamı Değerlidir hareketini
ya da kalecinin silah kontrolünü
nasıl açıklayacağına
veya savunucunun tarzının,
Amerikan istisnacılığının sınırları için
nasıl mükemmel bir metafor olduğuna
bakarak bir hafta geçirdik.
Sahadaki pozisyonları inceledikçe,
kendi özgürlüklerimizi de
adlandırdık ve hayal ettik.
Bilmiyorum, yani, futbol,
bu gezegende birlikte yapmayı
kabul ettiğimiz tek şeydir.
Biliyor musunuz? Bu,
dönen topun resmi sporu gibidir.

Chinese: 
你已经练习了带球过路障，
练了15分钟了，
然后，突然间，
一个行进乐队走向了球场。
我想把比赛的乐趣
与文化的丰富性相结合，
把比赛的乐趣放置在
和通过艺术来介绍政治知识
同样的坐标位置上，
一个绿草如茵、解放自由的剧院。
我们用了一周
来看中场球员如何解释了
Black Lives Matter（黑人抗议歧视的活动），
或者守门员的位置
可以怎么解释枪支管制，
或者一个防守球员的风格
怎么完美的比喻了
美国排外主义的局限。
当我们研究球场上的位置，
我们也会命名和想象
我们自己的自由。
怎么说呢，足球大概是
这个星球上唯一一个
我们都愿意一起做的事。

Persian: 
مثلا ۱۵ دقیقه مشغول تمرین
دریبل بین مخروطی‌ها هستید،
و بعد، ناگهان، یک گروه رژه
وارد میدان می‌شود.
می‌خواهم لذت بازی را
با فراوانی فرهنگ ارتباط دهم،
تا لذت را در بازی
در همان مختصات فیزیکی قرار دهم،
که به صورت سیاسی با هنر مسبوق شده است،
یک تئاتر عامیانه برای آزادی.
یک هفته وقت گذاشتیم
تا ببینیم یک هافبک چطور باید
«زندگی سیاهان ارزش دارد» را شرح دهد،
یا یک دروازه‌بان
چطور کنترل سلاح را توضیح دهد،
یا اینکه استیل یک مدافع
چطور استعاره‌ای بی‌نقص می‌شود
از محدودیت‌های ویژه‌پنداری آمریکایی.
همین طور که نقش بازیکنان را
مطالعه می‌کنیم،
همچنین آزادی‌های خودمان را
نام می‌بریم و تصور می‌کنیم.
من نمی‌دانم، فوتبال، انگار،
تنها چیزی روی این کره خاکی است که
می‌توانیم سر با هم انجام دادنش توافق کنیم.
می‌دانید؟ انگار که ورزش رسمی
این توپ چرخان است.

Vietnamese: 
Bạn đã luyện tập luồn bóng
qua cột trong vòng khoảng 15 phút,
và đột nhiên,
một đội diễu hành kéo xuống sân.
Tôi muốn kết nối niềm vui của trận đấu
với sự phong phú của văn hóa,
để định vị được 
vị trí vui vẻ trong trận đấu
ở cùng tọa độ vật lý
như khi được nghê thuật 
truyền tải thông tin chính trị,
một sân khấu đầy cỏ cho tự do.
Chúng tôi dành một tuần
xem cách các tiền vệ giải thích vấn đề
về cuộc sống của người da đen,
hay cách thủ môn giải thích 
về kiểm soát súng đạn,
hay phong cách của một hậu vệ 
là phép ẩn dụ hoàn hảo
cho các giới hạn 
của chủ nghĩa ngoại lệ Mỹ.
Khi nghiên cứu các vị trí trên sân,
chúng tôi cũng đặt tên và tưởng tượng ra
tự do của riêng mình.
Tôi không biết nữa, bóng đá, như là,
thứ duy nhất trên hành tinh này 
ta có thể đồng ý cùng chơi.

Portuguese: 
Você acabou de praticar
o drible entre cones
por cerca de 15 minutos,
e então, de repente, 
uma fanfarra vem pelo campo.
Quero associar a alegria do jogo
com a exuberância da cultura,
para posicionar a alegria no jogo
na mesma coordenada física
de ser informado politicamente pela arte,
um palco gramado para a liberação.
Nós gastamos uma semana
olhando como o meia explicaria 
"Black Lives Matter",
ou como o goleiro explicaria 
o controle de armas,
ou como o estilo de um defensor 
é a metáfora perfeita
para os limites 
do excepcionalismo americano.
Ao estudar as posições no campo,
também nomeamos e imaginamos
nossa própria liberdade.
Eu não sei, cara, o futebol é tipo
a única coisa neste planeta que todos
nós podemos concordar em fazer juntos.
Você sabe? É como o esporte 
oficial desta bola giratória.

Kurdish: 
تا ئێستاش مەشق لەسەر شێوە قوچەکیەکان دەکەن
بۆ ١٥خولەک،
دواتر لە ناکاو گروپێکی
مۆزیکژەن دێنە مەیدان.
دەمەوێ چێژی یاری لەگەڵ
چالاکی کلتوری ببەستمەوە،
تا خاڵی چێژی یاری دەستنیشان بکەم
لە هەمان مادەیی هاوتا
وەک هونەر سیاسیانە دەوڵەمەند کرابێت،
گیا لێیدان شانۆیەکە بۆ ڕزگار بوون.
هەفتەیەک بەسەردەبەین تا
بزانین یاریزانی هێڵی ناوەڕاست بۆمان
ڕوون بکاتەوە کە ژیانی ڕەشپێستەکان گرنگە،
یان چۆن گۆڵچی
کۆنتڕۆل کردنی چەک ڕووندەکاتەوە،
یان شێوازی بەرگریکار باشترین لێکچوونە
لە دیاری کردنی سیاسەتی جیاکاری ئەمریکا.
وەک لێکۆڵینەوەکانمان لە بارودۆخی یاریگە.
ئێمە ناو و پێشبینیمان
سەربەخۆیمان هەیە.
نازانم ،تۆپی پێ، وەک،
تاکە شتی ئەم هەسارەیە
هاوڕاین بە یەکەوە بکەین.
دەزانی؟ وەکو وەرزشی فەرمی 
ڕاکرن بە دوای تۆپە.

Serbian: 
Vežbali ste dribling između čunjeva
nekih, recimo, 15 minuta,
i onda, iznenada, bend
koji maršira ulazi na teren.
Želim da povežem radost igre
sa bogatstvom kulture,
da pronađem mesto radosti u igri
u istom fizičkom odnosu
kao što je umetnost
koja politički informiše,
travnato pozorište za oslobađanje.
Provodimo celu nedelju
gledajući kako bi centralni igrač objasnio
pokret „Životi crnaca su važni“,
ili kako bi golman objasnio
kontrolu naoružanja,
ili kako je stil odbrambenog
igrača savršena metafora
za ograničenja američke „izuzetnosti“.
Dok proučavamo pozicije na terenu,
u isto vreme imenujemo
i zamišljamo sopstvenu slobodu.
Ne znam, čoveče, fudbal je, tipa,
jedina stvar na ovoj planeti
oko koje se možemo složiti.
Znate? To je kao zvanični sport
ove kotrljajuće lopte.

Burmese: 
သင်ဟာ လာတဲ့ဘောတွေကနေ 
၁၅ မိနစ်လောက်
တို့ကာပုတ်ကာနဲ့ပေါ့၊
နောက်တော့ ရုတ်တရက်ပဲ
ကွင်းထဲကို စစ်ချီတီးဝိုင်းက ဝင်ချလာတယ်။
ကစားပွဲထဲက ပျော်ရွှင်မှု တည်နေရာတွေ့ဖို့
ဒီကစားပွဲရဲ့ ပျော်ရွှင်မှုကို
ယဉ်ကျေးမှုရဲ့
ရွှင်မြူးတက်ကြွမှုနဲ့ တွဲဖက်ချင်တယ်၊
အနုပညာနဲ့ နိုင်ငံရေးအရ သရုပ်ဖော်နေစဉ်
တူညီတဲ့ ကာယပိုင်း ဟန်ချက်ညီမှုပါ၊
လွတ်မြောက်မှုအတွက် မြက်ခင်းထားတဲ့ 
ပြဇာတ်ရုတစ်ရုံပါ။
အလယ်တန်းတိုက်စစ်မှုးက
Black Lives Matter ကို ဘယ်လိုရှင်းပြမလဲ
ဆိုတာကြည့်ရင်း တစ်ပတ်ကုန်ဆုံးတယ်၊
(သို့) ဂိုးသမားက သေနတ်ထိန်းချုပ်မှုကို 
ရှင်းပြပုံ၊
(သို့) ခံစစ်သမားဟာ အမေရိကန် 
ခြွင်းချက်ဝါဒရဲ့
အကန့်အသတ်တွေအတွက် 
အကော်းဆုံး ဥပစာဖြစ်တာကိုပေါ့။
ကွင်းထဲက နေရာတွေကို လေ့လာနေစဉ်
ကျွန်တော်တို့ လွတ်လပ်မှုတွေကို အမည်ပေး၊
စိတ်ကူးကြည့်ပါသေးတယ်။
ဘောလုံးဟာ ဒီလို ကမ္ဘာပေါ် မှာ
အားလုံး သဘောတူပြီးလုပ်လို့ရတဲ့
တစ်ခုတည်းသောအရာဆိုတာ မသိပါဘူး။
သင်သိလား၊ ဒါဟာ ဒီလည်နေတဲ့ ဘောလုံးရဲ့
တရာဝင် အားကစားလေ။

Hungarian: 
a labdavezetést gyakorolják,
mondjuk tizenöt perce,
amikor hirtelen bemasírozik
a pályára egy zenekar.
A játék örömét össze akarom kötni
a kultúra pezsgésével,
azt akarom elérni, hogy a játék öröme
ugyanarra a fizikai rangra emelkedjen,
mint a művészetekből táplálkozó
politikai tudatosság:
focipályán fejlődő színház ez,
a felszabadulásért.
Egy hetet töltünk együtt:
középpályásunk a "Black Lives Matter"
civil mozgalomról mesél nekünk,
kapusunk a fegyverviselés
korlátozásáról.
Megfigyeljük, hogy a védőnk játékstílusa
milyen tökéletesen leképezi
az amerikai excepcionalizmus korlátait.
Miközben a futballjátékosok
pozícióit tanulmányozzuk,
néven nevezzük és elképzeljük
a szabadságunkat is.
Furcsa, de mintha a foci lenne
az egyetlen dolog ezen a világon,
amelyben mindenki vita nélkül
képes részt venni.
Tudják, mit? Mintha ez lenne
a földgolyó hivatalos sportja.

English: 
You've just been practicing
dribbling through cones
for, like, 15 minutes,
and then, all of a sudden,
a marching band comes down the field.
I want to associate the joy of the game
with the exuberance of culture,
to locate the site of joy in the game
at the same physical coordinate
as being politically informed by art,
a grass-laden theater for liberation.
We spend a week
looking at how the midfielder
would explain Black Lives Matter,
or how the goalkeeper
would explain gun control,
or how a defender's style
is the perfect metaphor
for the limits of American exceptionalism.
As we study positions on the field,
we also name and imagine our own freedoms.
I don't know, man, soccer is, like,
the only thing on this planet
that we can all agree to do together.
You know? It's like the official sport
of this spinning ball.

Hindi: 
आप बस कुछ 15 मिनिट से 
शंकुओं में से ड्रिबल करने का
अभ्यास कर रहे है,
और तब ही, एक बैंड मुँह उठाए
मैदान में चला आता है
मैं इस खेल की खुशी को संस्कृति के उत्साह
के साथ जोड़ना चाहता हूँ,
इस खेल के खुशी के स्थान को
उस ही भौतिक स्थान पर पाने के लिए,
जहाँ हम कला के कारण 
राजनीतिक रूप से अवगत होते है,
आज़ादी के लिए घास पर बिछाई हुई रंगभूमि |
हम एक हफ़्ता बिताते हैं
यह समझने में कि मिडफील्डर 
ब्लैक लाइव्स मैटर की व्याख्या कैसे करेगा,
या फिर गोलकीपर बंदूक के नियंत्रण
की व्याख्या कैसे करेगा,
या फ़िर एक डिफेंडर का अंदाज़
अमेरिकी असाधारणता की सीमाओं को
कितने उप्युक्त प्रकार से दर्शाता है
जैसे हम मैदान में पदों की जाँच करते हैं,
हम अपनी स्वतंत्रताओं को नाम भी देते हैं
और उनकी कल्पना भी करते हैं |
पता नहीं, यार, फ़ुटबॉल
इस दुनिया में वह इकलौती चीज़ है जो हम
सब एक साथ करने के लिए तैयार हो सकते हैं
जानते हो आप? यह जैसे इस घूमते हुए 
गोले का आधिकारिक खेल है |

French: 
Tu viens de t'entraîner 
à dribbler entre les cônes
pendant un quart d'heure,
et d'un coup, une fanfare débarque 
sur le terrain.
Je veux associer la joie du jeu
avec l'exubérance de la culture,
trouver la place de la joie dans le jeu
à la même coordonnée physique
que d'être informé politiquement
à travers l'art,
un théâtre en pelouse pour la libération.
On a passé une semaine
à examiner comment le milieu de terrain
expliquerait Black Lives Matter,
ou comment le gardien 
expliquerait le contrôle des armes,
ou comment le style d'un défenseur 
est la métaphore parfaite
des limites de l'exceptionnalisme.
En étudiant les positions sur le terrain,
on nomme et on imagine aussi 
nos propres libertés.
Le foot, c'est comme,
la seule chose qu'on est tous
d'accord de faire ensemble.
Vous voyez ? C'est le sport officiel
de cette planète Terre.

Dutch: 
Je hebt net geoefend 
om tussen kegels te dribbelen,
zeg zo'n 15 minuten,
en dan komt er plots
een fanfare op het veld.
Ik wil het plezier van het spel associëren
met de exuberantie van cultuur,
om de plaats van plezier
in het spel te lokaliseren
op hetzelfde fysieke coördinaat
als politieke informatie
krijgen door kunst,
een theater vol gras voor bevrijding.
We besteden een week
om te ontdekken hoe het middenveld
Black Lives Matter kan uitleggen,
of hoe de doelman
wapencontrole zou toelichten,
of hoe de stijl van een verdediger
de perfecte metafoor is
voor de limieten van
het Amerikaanse exceptionalisme.
Terwijl we posities
op het veld bestuderen,
benoemen en bedenken
we ook onze eigen vrijheden.
Ik weet het niet, man,
voetbal is het enige op deze planeet
dat we allemaal samen kunnen doen.
Weet je? Het lijkt wel de officiële sport
van deze draaiende bol.

Chinese: 
你剛剛在練習盤球穿越圓椎障礙，
練了大約十五分鐘，
接著，突然間一支軍樂隊來到場上。
我想要把球賽的喜悅
和文化的豐富性拉上關聯，
以在球賽中把喜悅放置在
和在透過藝術來增長
政治見識相同的實體座標上，
一間長滿草的自由劇院。
我們花一週的時間，
看著前衛如何解釋「黑命貴」，
或守門員如何解釋槍枝管制，
或後衛的風格如何能完美地象徵出
美國例外論的限制。
當我們研究場上每個角色的位置時，
我們也說出及想像出了
屬於我們自己的自由。
我不知道，足球就像是……
地球上唯一我們都同意
能夠一起做的事。
你們知道嗎？它就像是
這顆旋轉地球的官方運動。

iw: 
רק עכשיו התאמנתם על כדרור דרך קונוסים
בערך 15 דקות,
ואז פתאום, תזמורת מצעדים נכנסת למגרש.
אני רוצה לקשר את האושר של המשחק
עם התרוממות הרוח של התרבות,
לאתר את המקום של האושר במשחק
באותה נקודת ציון פיזית
בתור מודעות פוליטית על ידי אומנות,
תיאטרון מכוסה בדשא לשחרור.
אנחנו מעבירים שבוע
בהסתכלות על איך הקשר
יסביר את "חיי שחורים חשובים",
או איך השוער יסביר פיקוח על נשק,
או איך סגנון של מגן הוא המטפורה המושלמת
למגבלות של האקספציונליזם האמריקני.
כאשר אנו לומדים את התפקידים על המגרש,
אנחנו גם נותנים שם ומדמיינים
את החירויות האישיות שלנו.
אני לא יודע, כדורגל הוא כמו,
הדבר היחיד בכדור הארץ
שכולנו מסכימים לעשות ביחד.
אתם יודעים? זה כמו הספורט הרשמי
של הכדור המסתובב.

Arabic: 
لقد كنت تتدرّب للتّو 
و تقفز خلال الأشكال المخروطية
لمدّة 15 دقيقة،
ثمّ، وبشكلٍ مفاجئ،
تأتي فرقةٌ موسيقيّة إلى أرض الملعب.
أريد أن أربط بهجة اللّعبة
مع غنى الثّقافة،
لتحديد موضع البهجة في اللّعبة
بنفس الإحداثيّات البدنيّة
لتوصيل المعلومة السياسيّة عن طريق الفن،
فيكون مسرحاً للحريّة 
مفروشاً بالعشب.
قضينا أسبوعاً
نبحث عن كيفيّة جعل خط الوسط
يشرح حركة "حياة السّود مهمّة"،
أو كيف يشرح حارس المرمى
قوانين ضبط حمل السّلاح،
أو كيف نوضّح أنّ أسلوب 
المدافع هو الكناية المثاليّة
عن حدود فكرة الاستثنائيّة الأمريكيّة.
بينما ندرس المراكز في الملعب،
نحن أيضاً نتصوّر ونتخيّل حريّتنا الشخصيّة.
لا أعرف، كرة القدم هي
الشيء الوحيد على هذا الكوكب الذي نستطيع 
جميعاً أن نتّفق على فعله سوياً.
أتعرف؟ إنها مثل الرّياضة
الرسميّة لهذه الكرة الدوّارة.

Portuguese: 
Estão a praticar a driblar
por entre os cones
durante, digamos, 15 minutos.
De repente, entra em campo uma fanfarra.
Quero associar a alegria do jogo
com a exuberância da cultura,
para encontrar o lugar da alegria no jogo
na mesma coordenada física
de ser politicamente informado pela arte,
um teatro relvado para a libertação.
Gastamos uma semana
a observar como o meio-campo
explicaria o Black Lives Matter,
ou como o guarda-redes
explicaria o controlo de armas,
ou como o estilo de um defesa
é a perfeita metáfora
para os limites do excecionalismo 
norte-americano.
Ao estudar as posições no campo,
também nomeamos e imaginamos
as nossas liberdades.
Não sei, meu, o futebol
é a única coisa no planeta que
todos concordamos fazer juntos.
É o desporto oficial
desta esfera giratória.

Spanish: 
Acabas de entrenar el llevar
la pelota entre conos
durante 15 minutos,
y entonces, de pronto,
una banda de marcha baja al campo.
Y quieren asociar la emoción del juego
con la exuberancia de cultura,
y localizar el sitio de 
emoción en el juego
en la misma coordenada física
de estar informado 
políticamente a través del arte,
con teatro para la liberación.
Pasamos una semana
viendo cómo el medio-campista 
explicaba Black Lives Matter,
o cómo el portero explicaba
el control de armas,
o cómo el estilo de un defensa
es la metáfora perfecta
para los límites del 
excepcionalidad estadounidense.
Mientras estudiamos 
la posiciones en el campo,
también nombramos e imaginamos 
nuestras propias libertades.
No lo sé, el futbol es, como,
lo único en este planeta sobre lo que 
todos estamos de acuerdo de hacer juntos.
¿Saben? Es como el deporte oficial
de esta bola que gira.

Italian: 
Ti stai allenando al dribblare tra i coni
da 15 minuti
e poi, all'improvviso,
una banda attraversa il campo.
Voglio associare la gioia del gioco
all'esuberanza della cultura,
per localizzare la gioia nel gioco
nelle stesse coordinate
in cui si è politicamente
informati dall'arte,
il teatro pieno di erba della liberazione.
Passiamo una settimana
a pensare come un centrocampista
spiegherebbe Black Lives Matter
o come un portiere
spiegherebbe il controllo delle armi,
o come una tecnica difensiva
sia una metafora perfetta
dei limiti dell'eccezionalismo americano.
Come studiamo le posizioni in campo,
così nominiamo e immaginiamo
la nostra libertà.
Il calcio è
l'unica cosa su questo pianeta su cui
tutti siamo d'accordo di fare insieme.
Giusto? È lo sport ufficiale
per questa palla rotante.

Korean: 
그리고는 삼각뿔을 이리저리 통과하며
15분간 드리블 연습을 했고요.
그 순간 갑자기, 행진하는 밴드가
필드 아래로 내려오는 겁니다.
저는 축구의 즐거움을
문화의 다양성과 접목하고 싶었습니다.
그래서 축구 경기에서 느낄 수 있는
신체적인 즐거움을 찾아냈고
이와 동일한 신체적인 표현을 응용하여
예술이라는 장르를 통해
정치적 메시지를 전달하고 싶었습니다.
우리 미래의 자유를 위한
잔디밭이라는 극장에서 말입니다.
우리는 일주일 동안
미드필더가 흑인의 삶을 
어떻게 표현하는지 살펴보았고
골키퍼가 총기 규제를
어떻게 표현하는지
수비수가 표현한 스타일이
미국 예외주의의 한계를
어떻게 완벽하게 비유할 수
있을지 지켜보았습니다.
우리는 필드에서
각각의 포지션을 연구하며
우리의 자유를 상상하면서
이름도 붙여주곤 했습니다.
아마도 축구는
지구상에서 우리 모두가 유일하게
함께 할 수 있는 한 가지일 것입니다.
공을 회전시키는 공식적인 스포츠죠.

Japanese: 
コーンの間を
ドリブルする練習を
15分ほどしていると
突然 マーチングバンドが
フィールドにやって来ます
スポーツの楽しさを
文化の豊かさと結びつけることで
アートによる政治的意味づけと
物理的に同等の喜びを
スポーツに位置づけたいのです
解放のためのピッチの上の演劇です
１週間かけて
ミッドフィルダーが
「黒人の命も大切」を表すかを考えたり
ゴールキーパーが
銃規制を表すかを考えたり
ディフェンダーのスタイルが
アメリカの例外論の限界を表すための
完璧な比喩であるかを考えたりしました
フィールドでのポジションを
考察すると同時に
自分たちの自由を名付け
想像することもしました
実に サッカーこそが
この地球上で全員が一緒にやろうと
同意できる唯一のものなのです
そう思いません？
地球というボールにおける公式スポーツなのです

Swedish: 
Du har just tränat på
att dribbla mellan koner
i en kvart, kanske,
och sedan går plötsligt
en musikkår över planen.
Jag vill koppla samman spelets glädje
med vitaliteten i kulturen,
för att förlägga glädjen i spelet
på samma koordinat
som den där man blir
politiskt upplyst genom konst,
en gräsbevuxen skådeplats för frihet.
Vi tillbringar en vecka
med att titta på hur en mittfältare
skulle förklara Black Lives Matter,
eller hur en målvakt
skulle förklara vapenlagar,
eller hur en försvarsspelares spelstil
är en perfekt metafor
för begränsningarna
i amerikansk exceptionalism.
När vi studerar positionerna på planen,
benämner och föreställer vi oss
också vår egen frihet.
Jag vet inte, men fotboll är
det enda på den här planeten som vi alla
är överens om att göra tillsammans.
Det är som den officiella sporten
på vår snurrande boll.

Russian: 
Вы тренировались обводить мяч
вокруг конусов
уже минут 15,
и вдруг на поле появляется 
марширующий оркестр.
Я хочу связать удовольствие от игры 
с живостью культуры,
разместить участок радости от игры
в том же месте, где
можно будет узнать об искусстве,
в театре свободы на траве.
Мы целую неделю
смотрели на то, как полузащитник
объясняет принцип «Black Lives Matter»,
или на то, как вратарь объясняет 
важность контроля над оружием,
или на то, как стиль защитника 
становится прекрасной метафорой
пределов американской исключительности.
По мере изучения позиций на поле,
мы также представляем наши свободы.
Я не знаю, но футбол —
это единственная вещь на планете, 
которой мы согласны заниматься вместе.
Понимаете? Он будто официальный
спорт на этом крутящемся шарике.

Portuguese: 
Quero conseguir
interligar a alegria do jogo
com o jogador sempre em movimento,
interligar aquele jogador em movimento
com imigrantes que também se moveram 
em busca de uma situação melhor.
Entre aqueles miúdos, quero
interligar as histórias das suas famílias
com a alegria da corrida
de um ponta de lança,
a família nessa euforia
depois de a bola entrar na baliza,
o sentimento mais parecido
com a corrida para a liberdade.
Obrigado.
(Aplausos)

French: 
Je veux pouvoir connecter la joie du jeu
avec le joueur toujours en mouvement,
connecter ce joueur
aux migrants qui ont aussi bougé en vue
d'une meilleure position.
Parmi ces gamins, je veux connecter
les histoires de leurs familles,
à la joie de marquer un but,
la famille dans cette euphorie après
que la balle est rentrée dans les cages,
le sentiment le plus proche de la liberté.
Merci.
(Applaudissements)

Swedish: 
Jag vill kunna koppla samman
glädjen i spelet
med spelaren som ständigt är i rörelse,
för att koppla samman den spelaren
med invandrare som också har rört på sig
för att hitta en bättre position.
Hos de här ungdomarna vill jag
koppla samman deras familjers historier
med lyckan i rusningen
efter att man har gjort mål,
familj som den där känslan
efter att bollen har överlistat målvakten,
det närmaste man kan komma friheten.
Tack.
(Applåd)

Serbian: 
Želim da povežem radost igre
sa fudbalerom koji je uvek u pokretu,
da povežem tog fudbalera u pokretu
sa doseljenicima koji su se isto pokrenuli
u potrazi za boljim mestom.
Među tom decom, želim da povežem
njihove porodične priče
sa ushićenjem igrača zbog postignutog gola
i porodicu sa osećajem
nakon što lopta pobedi golmana,
što je najsličnija stvar slobodi.
Hvala vam.
(Aplauz)

Japanese: 
このスポーツの喜びを
動くことをやめない
サッカー選手と結びつけ
そのサッカー選手を
よりよいポジションを求めて
移動した移民と繋げられるようにしたいのです
こうした子どもたちの
家族の歴史を
ゴールを決めた選手の喜びと
結びつけたい―
ゴールキーパーを出し抜いて
自由に限りなく近づいた気持ちを
移民の家族に結びつけたいのです
ありがとうございました
（拍手）

English: 
I want to be able
to connect the joy of the game
to the ever-moving footballer,
to connect that moving footballer
to immigrants who also moved
in sight of a better position.
Among these kids, I want
to connect their families' histories
to the bliss of a goal-scorer's run,
family like that feeling
after the ball beats the goalie,
the closest thing going to freedom.
Thank you.
(Applause)

iw: 
אני רוצה להיות מסוגל
לחבר את האושר של המשחק
לכדורגלן הנע תמיד,
לחבר את הכדורגלן הנע
למהגרים שגם זזו בשביל תפקיד טוב יותר.
בקרב הילדים הללו, אני רוצה
לחבר את ההיסטוריות של משפחותיהם
לאושר של ריצת הכדורגלן המבקיע,
משפחה כמו ההרגשה 
אחרי שכדור עובר את השוער,
הדבר הכי קרוב לחופש.
תודה רבה.
(מחיאות כפיים)

Vietnamese: 
Bạn biết không? Nó như là môn thể thao
chính thức trên quả địa cầu này.
Tôi muốn kết nối niềm vui
của môn thể thao
tới cầu thủ bóng đá,
để kết nối cầu thủ đó
với những người nhập cư cũng đã rời đi
tìm cuộc sống tốt hơn.
Giữa những đứa trẻ này, tôi muốn kết nối
lịch sử của các gia đình
tới niềm hạnh phúc 
trên đường chạy ghi bàn,
gia đình yêu cái cảm giác 
sau khi bóng lọt lưới,
thứ gần nhất với tự do.
Xin cảm ơn.
(Tiếng vỗ tay)

Arabic: 
أريد أن أكون قادراً على ربط بهجة اللّعبة
للّاعب دائم الحركة،
لربط حركة ذلك اللّاعب
للمهاجرين الذين انتقلوا أيضاً 
متطلّعين لمركزٍ أفضل.
بين هؤلاء الأطفال،
أريد أن أربط بين تاريخ عائلاتهم
وبين الشّعور الهنيّ لنصر
اللّاعب الذي سجّل هدفاً.
تشبه العائلة شعورك عندما تحرز هدفاً،
إنّه أقرب شعور للّحرية.
شكراً.
(تصفيق)

Spanish: 
Quiero poder conectar la emoción del juego
con el jugador de futbol incesante,
y conectar ese jugador de futbol
con los inmigrantes que también 
se movieron al ver una mejor posición.
Entre estos niños quiero
conectar las historias de sus familias
con la felicidad del que anotó un gol,
la familia con ese sentimiento 
después de que la pelota vence al portero,
la cosa más cercana hacía la libertad.
Gracias.
(Aplausos)

Persian: 
من می‌خواهم لذت بازی را
به آن فوتبالیست همیشه در حرکت،
و آن فوتبالیست در حرکت را
به مهاجرانی که آنها هم به دنبال
جایگاهی بهتر حرکت کرده‌اند پیوند دهم.
در میان این کودکان، می‌خواهم
خاطرات خوانواده‌های آنها را
به سعادت دویدن زننده گل پیوند دهم،
خانواده مثل آن حسی است که بعد از آنکه
توپ دروازه‌بان را شکست داد داریم،
نزدیک‌ترین چیزی که به آزادی می‌رسد.
متشکرم.
(تشویق)

Turkish: 
Oyunun coşkusunu, hareket eden
futbolcuya bağlayabilmek
ve bu hareket eden futbolcuyu da
daha iyi bir konum arayışıyla
hareket etmiş olan göçmenlere
bağlayabilmek istiyorum.
Çocuklar arasında da, ailelerinin
tarihlerini, gol atan bir oyuncunun
koşuşundaki mutluluğa bağlamak isterim,
top kaleciyi yendikten sonraki
hissi aileler sever,
bu, özgürlüğe giden en yakın şeydir.
Teşekkürler.
(Alkış)

Korean: 
저는 우리 게임의 즐거움이
활발한 활동을 하는 축구선수들과
연결될 수 있으면 좋겠다는
희망을 품고 있습니다.
그리고 이 축구선수들이 다시금
더 나은 삶을 향해 이주한 이민자들과
연결되길 바라고 있습니다.
저는 아이들의 곁에서,
이 아이들의 가족에 대한 역사를
골을 넣은 선수의
기쁨과 접목시켜주고 싶습니다.
골키퍼를 굴복시키고
마침내 골을 넣은 후의 그 감정은
가족들이 마침내 자유에 도달한
그 감격과 가장 가까울 것입니다.
감사합니다.
(박수)

Chinese: 
是吧？它像是一个
关于这旋转的球的官方体育活动。
我希望可以把球赛的喜悦
联系到永远在移动的球员，
把那在移动的球员
联系到同样在向更美好的
方向移动的移民群体。
对这些孩子，我想把他们的家庭历史
联系到得分球员跑动时的幸福，
那看到足球冲向守门员的感觉
是最接近自由的时刻。
谢谢。
（掌声）

Dutch: 
Ik wil de vreugde van het spel
kunnen verbinden
met de onvermoeibare voetballer,
om die bewegende voetballer te koppelen
aan migranten die ook bewegen
op zoek naar een betere positie.
Onder deze kinderen wil ik
de geschiedenis van hun families koppelen
aan de gelukzaligheid 
van een doelpuntenmaker,
familie zoals dat gevoel
wanneer de bal de doelman passeert,
niets komt dichter bij vrijheid.
Bedankt.
(Applaus)

Portuguese: 
Eu quero ser capaz de conectar
a alegria do jogo
ao jogador sempre em movimento,
para conectar esse jogador em movimento
aos imigrantes que também 
se moveram para uma posição melhor.
Entre essas crianças, quero conectar
as histórias de suas famílias
com a felicidade da corrida de um gol,
a família como aquele sentimento 
depois que a bola derrota o goleiro,
a coisa mais próxima da liberdade.
Obrigado!
(Aplausos) (Vivas)

Hindi: 
मैं ऐसी स्थिति में होना चाहता हूँ कि
मैं इस खेल की खुशी को
उस हमेशा चलने वाले
फुटबॉलर के साथ जोड़ सकू,
उस चलते फुटबॉलर को
उन आप्रवासियों के साथ जोड़ सकू
जो भी बेहतर जगह की तलाश में चले थे |
इन बच्चों के बीच, मैं उनके
परिवार के इतिहास को
गोल करनेवाले के आनंद के साथ
जोड़ना चाहता हूँ,
एक परिवार, जैसे वह एहसास जब
गेंद गोलकीपर को पार कर जाता है,
आज़ादी के सबसे करीब जानेवाली चीज़ |
शुक्रिया
( तालियाँ )

Hungarian: 
Szeretném összekötni
a játék örömét
az örökké mozgó játékossal,
a mozgó játékost pedig
a bevándorlókkal, akik a jobb élet
reményében mozdulnak.
Össze akarom kötni a gyerekek
családjainak történeteit
a góllövő örömfutásával,
amit egy ilyen család érez,
miután a labda átjut a kapuson,
a szabadság előtti utolsó akadályon.
Köszönöm.
(Taps)

Chinese: 
我想要把球賽的喜悅連結到
不斷在移動的足球員，
將那移動的足球員連結到
看到為得更佳位置而移動的移民。
在這些孩子當中，我想要
將他們的家庭歷史連結到
射門得分者高興奔跑的極樂，
家庭就像是在球打敗了
守門員之後的感受，
那是最接近自由的東西。
謝謝。
（掌聲）

Russian: 
Я хочу иметь возможность связать 
радость от игры
с постоянно двигающимся футболистом,
а этого футболиста связать с иммигрантами,
которые тоже двигались, 
чтобы получить лучшее положение.
Я хочу объединить истории семей этих детей
с чувством после забитого гола,
чтобы семья чувствовала то, 
как мяч обходит вратаря,
и это чувство — самое близкое к свободе.
Спасибо.
(Аплодисменты).

Burmese: 
ကစားပွဲရဲ့ ပျော်ရွှင်မှုကို 
အမြဲ ရွေ့လျားနေတဲ့ ဘောလုံးသမားနဲ့
ဒီ ရွေ့လျားနေတဲ့ ဘောလုံးသမာကို
ပိုကောင်းတဲ့ နေရာတစ်ခုရဲ့ မြင်ကွင်းကို
ပြောင်းခဲ့သူ ရွှေ့ပြောင်းလာသူတွေနဲ့လည်း
ဆက်စပ်လို့ ရနိုင်ချင်တယ်။
ဒီကလေးတွေထဲက သူတို့မိသားစု သမိုင်းတွေကို 
ဂိုးသွင်းသူတစ်ယောက်ရဲ့
အပြေးရဲ့ ပျော်ရွင်မှုနဲ့ ဆက်စပ်ချင်တယ်၊
ဘောလုံးက ဂိုးသမားကို အနိုင်ယူပြီးနောက်
ခံစားမှုမျိုးနဲ့ မိသားစု၊
လွတ်လပ်မှုဖြစ်တော့မယ့် 
အနီးဆုံးအရာပေါ့။
ကျေးဇူးတင်ပါတယ်။
(လက်ခုပ်သံများ)

Kurdish: 
دەمەوێ بتوانم چێژی تۆپی پێ پەیوەست بە
یاریزانە جوڵاوەکان بکەم،
بۆ بەستنەوەی ئەو جوڵانەوەی یاریزانانە
بۆ ئەو کۆچبەرانەی گەیشتونتە بارێکی باشتر.
لە نێوان ئەم منداڵانە،
دەمەوێت مێژووی بنەماڵەکانیان
بە ڕاکرنی دوای تۆمارکردنی گۆڵ ببەستمەوە،
خێزان وەک هەستی دوای
هەڵدانی تۆپە بۆ ناو گۆڵ،
نزیکترین هەستە لە هەستی ئازادی.
سوپاس.
(چەپڵە ڕێزان)

Italian: 
Voglio poter connettere
la gioia del gioco
al calciatore sempre in movimento,
e connettere quel calciatore
ai migranti che si sono mossi
per una posizione migliore.
Tra questi bambini, voglio connettere
le storie di famiglia
alla gioia di chi corre
dopo aver fatto goal,
una famiglia come la sensazione
della palla che passa oltre il portiere,
l'unico ostacolo alla libertà.
Grazie.
(Applausi)
