
Spanish: 
DEL: Sabes, crecí en un campo como este.
Mi papá y yo andábamos a caballo
hasta esos asombrosos lagos
en lo alto de la montaña.
Cabalgábamos de vuelta hacia unas
áreas silvestres bastante remotas.
con arroyos increíbles,
y prados, y vida silvestre.
Amo este lugar.
DEL: Mira este cañón.
Me recuerda al Gran Cañón.
Está este pequeño arroyo,
y estas empinadas paredes de cañón.
¿Cuánto tiempo crees que le tomaría

Bulgarian: 
ДЕЛ: Като дете
пораснах на подобно място.
Заедно с баща ми яздехме
конете си
до едни страхотни
планински езера.
Яздехме до отдалечени
безлюдни места
с невероятни потоци,
поляни и диви животни.
Харесва ми тук.
ДЕЛ: Вижте този каньон.
Напомня ми на
Гранд Каньон
Има малък поток,
също и типичните
стръмни склонове.
Колко дълго мислите
е необходимо

Dutch: 
Jij weet, ik ben opgegroeid
in een veld als dit.
Mijn vader en ik reden…
… tot deze prachtige
meren bovenop de berg.
We reden terug naar een aantal
afgelegen wildernisgebieden.
Met ongelooflijke
beekjes, weiden en dieren.
Ik hou van deze plek.
Bekijk deze canyon.
Ik herinner me de Grand Canyon.
Het is deze kleine stroom,
En deze steile canionmuren.
Hoe lang denk je
dat het zou duren

Icelandic: 
DEL: Ég ólst upp á svona stað.
Við pabbi fórum oft í útreiðartúra upp
að þessum stórkostlegu háfjallavötnum.
Við fórum inn á
mjög afskekktar slóðir
og þar voru ótrúlegar
ár og engi og dýralíf.
Ég elska þennan stað.
DEL: Sjáðu þetta gil.
Það minnir mig á Miklagljúfur.
Við erum með þessa lækjarsprænu,
og þessa bröttu gilveggi.

Indonesian: 
TRANSLATE BY : DENI AUROR@
https://aurorarental.blogspot.com/
Kau tahu, aku tumbuh di negara seperti ini.
Ayahku dan aku mengendarai kuda...
... setelah danau gunung yang menakjubkan ini.
Kita kembali ke beberapa kawasan hutan belantara yang terpencil.
Dengan aliran, padang rumput, dan margasatwa yang luar biasa.
Aku suka disini.
Lihat ngarai ini
Ini mengingatkan aku pada Grand Canyon.
Ini adalah arus kecil ini,
Dan dinding ngarai yang curam ini.
Berapa lama yang kau kira itu akan memakan waktu...

Portuguese: 
DEL: Sabe,
eu cresci numa região como esta.
O meu pai e eu
costumávamos andar a cavalo
por montanhas com lagos espantosos,
como estes.
Nós cavalgávamos até
áreas bastante remotas
com incríveis riachos,
prados e vida selvagem.
Eu adoro isto aqui.
DEL: Vê este desfiladeiro.
Me lembra mesmo
o Grand Canyon.
Temos este pequeno riacho,
temos estas
ribanceiras profundas.
Quanto tempo
achas que demora

English: 
DEL: You know, I grew
up in country like this.
My dad and I would ride our horses up
to these amazing high mountain lakes.
We’d ride back into some
pretty remote wilderness areas…
…with incredible streams
and meadows and wildlife.
I love it here.
DEL: Look at this canyon.
It reminds me of
the Grand Canyon.
You’ve got this little stream…
…you’ve got these
steep canyon walls.

Italian: 
DEL: Sai, sono cresciuto in questo paese.
Mio padre e io cavalcavamo i nostri
cavalli fino a questi meravigliosi
laghi di alta montagna.
Torneremmo in alcune aree
selvagge piuttosto remote
con incredibili ruscelli,
prati e animali selvatici.
Adoro questo posto.
DEL: Guarda questo canyon.
Mi ricorda il Grand Canyon.
Hai questo piccolo ruscello,
hai queste ripide pareti del canyon.

Czech: 
DEL: Víte, vyrostl jsem v krajině, jako je tato.
S tátou jsme jezdili na koních
k těmto úžasným vysokohorským jezerům.
Jeli jsme až do odlehlých oblastí divočiny
s úžasnými potoky, loukami, a zvěří.
Miluji to tady.
DEL: Podívejte se na tento kaňon.
Připomíná mi Grand Canyon (Velký kaňon).
Je tu tento malý potok,
strmé stěny kaňonu.
Jak dlouho myslíte, že by trvalo,

Chinese: 
德尔：你知道吗？我就是在这样的地方长大的。
我父亲和我会骑着马
上到这些惊人的高山湖。
我们会骑到一些非常偏僻的荒野
那里有美幻绝伦的小溪，草地和野生动物。
我热爱这里。
德尔：你看这个峡谷，
让我想起美国的大峡谷。
你看这条小溪，
你看这些悬崖峭壁，
你觉得这么小的小溪带走这么多的

Portuguese: 
DEL: Sabes,
eu cresci numa região como esta.
O meu pai e eu
costumávamos andar a cavalo
por montanhas com lagos espantosos,
como estes.
Nós cavalgávamos até
áreas bastante remotas
com incríveis riachos,
prados e vida selvagem.
Eu adoro isto aqui.
DEL: Vê este desfiladeiro.
Lembra-me mesmo
o Grand Canyon.
Temos este pequeno riacho,
temos estas
ribanceiras profundas.
Quanto tempo
supões que demora

French: 
DEL: J’ai grandi dans
un pays tel que celui-ci.
Mon père et moi
faisions du cheval
jusqu’ à ces lacs extraordinaires
situés haut dans les montagnes.
Nous montions dans des
régions sauvages plutôt isolées
aux incroyables ruisseaux,
prairies et vie sauvage.
J’adore cet endroit.
DEL: Regardez ce canyon.
Cela me rappelle
du Grand Canyon.
Vous avez ce petit ruisseau,
vous avez ces parois
très escarpées du canyon.
Combien de temps
supposez-vous que cela prendrait

German: 
Hier bin ich aufgewachsen.
Mein Vater und ich sind häufig diese
wunderschönen Bergseen hochgeritten.
Wir haben ziemlich abgelegene
Wildnisgebiete gesehen …
… mit unbeschreiblichen
Bächen, Wiesen und Tieren.
Ich liebe es hier.
Seht euch diese Schlucht an. Sie
erinnert mich an den Grand Canyon.
Hier ist ein kleiner Bach …
… und hier steile Felswände.

Arabic: 
كما تعلمون، لقد نشأت
في حقل من هذا القبيل.
والدي وأنا كانوا يركبون …
… حتى هذه البحيرات
مذهلة على قمة الجبل.
نحن استقل العودة إلى بعض
المناطق البرية النائية جدا.
مع تيارات لا يصدق،
والمروج، والحياة البرية.
أنا أحب هذا المكان.
مشاهدة هذا الوادي.
أتذكر جراند كانيون.
هذا هو تيار صغير،
وهذه الجدران
الوادي شديد الانحدار.
الى متى هل تعتقد
ان الامر سيستغرق …

Chinese: 
﻿德爾：你知道嗎？我就是在這樣的地方長大的。
我父親和我會騎著馬
上到這些驚人的高山湖。
我們會騎到一些非常偏僻的荒野
那裡有美幻絕倫的小溪，草地和野生動物。
我熱愛這裡。
德爾：你看這個峽谷，
讓我想起美國的大峽谷。
你看這條小溪，
你看這些懸崖峭壁，
你覺得這麼小的小溪帶走這麼多的

Portuguese: 
a um riacho tão pequeno
para remover tanto material
e cavar um desfiladeiro
tão profundo?
Esta rocha tem uma história,
tal como eu e tu temos.
Veio de algures.
Muitas destas rochas
foram datadas como tendo
de 350.000 anos
até 2 milhões.
Isso é muito antigo.
DEL: Mas pode-te
surpreender saber que
todas estas formações
geológicas que vemos aqui -
as ravinas, as camadas,
e até as plantas -
são mais novos que eu.
Quando eu nasci,
não havia aqui nada
senão uma vasta floresta a
várias centenas de metros abaixo
donde nós estamos agora.
De facto, antes de 1980,
a maioria das pessoas
nunca tinha ouvido falar
do Monte Santa Helena.
[barulho de explosão]
DEL: Foi nesse ano,
a 18 de Maio
que a lava criou uma
explosão de vapor

Chinese: 
石土，沖出這麼深的峽谷
需要多少時間？
這塊岩石有它的歷史，就像你和我一樣。
它是有來源的。
很多這些石頭測定的年齡是
35萬年，甚至到兩百萬年。
那是很老。
德爾：但是你可能會覺得稀奇
所有這些我們看到的地質構造，
這些峽谷，岩層，甚至這些植物
都比我還年輕。
我出生的時候，這裡大不一樣，
我們現在站的地方下面幾百英尺
都是一片森林。
事實上，在1980年以前，絕大部分人
都從未聽說過聖海倫山。
【爆炸的轟隆聲】
德爾：在那年的5月18日，
火熱的岩漿造成了一股

Indonesian: 
... untuk sebagai aliran seperti ini kecil untuk menghanyutkan banyak benda disini...
... dan memotong ngarai ini dalam?
Batu ini punya sebuah cerita, seperti yang kau dan aku miliki.
Itu datang dari suatu tempat
Banyak dari batuan ini telah diberi tanggal untuk
350.000 tahun, mencapai 2 juta.
Itu sudah sangat tua.
Tapi mungkin mengejutkan kau untuk mengetahui...
... bahwa semua formasi geologi yang kita lihat di sini,
Meriam, lapisan, dan bahkan tanaman,
Mereka lebih muda dariku.
Ketika aku lahir, semua ini tidak ada di sini,
Tapi ada hutan besar ratusan kaki dalamnya...
... dari mana kita berdiri sekarang
Sebenarnya, sebelum tahun 1980, kebanyakan orang...
... belum pernah mendengar tentang Gunung St. Helena.
Itu pada tanggal 18 Mei tahun itu...
... batuan cair yang menciptakan ledakan uap...

Czech: 
než by tak malý potok odstranil 
tolik materiálu
a vyryl kaňon takhle hluboko?
Tyhle skály mají historii, 
stejně jako já a stejně jako vy.
Všechno odněkud přišlo.
Mnoho těchto hornin
bylo datováno
od 350,000 let,
 do 2 milionů let.
To je hodně staré.
DEL: Ale mohlo by vás překvapit,
že všechny tyhle geologické formace,
 které tu vidíme –
kaňony, ty vrstvy, 
a dokonce i květiny –
jsou mladší než já.
Když jsem se narodil,
nebylo tu nic jiného než obrovský les
několik desítek metrů
pod místem,
kde právě teď stojíme.
Ve skutečnosti většina lidí, 
před rokem 1980,
nikdy neslyšela 
o hoře svaté Heleny
[erupce sopky]
DEL: Bylo to v tomto roce 
18. května,
kdy roztavená láva způsobila 
parní výbuch

Dutch: 
… om deze stroom zo klein te verwijderen
deze grote hoeveelheid materiaal…
… en maak deze
zeer diepe canyon?
Deze rock heeft een
verhaal, zoals jij en ik hebben.
Hij kwam ergens vandaan.
Veel van deze rotsen
zijn gedateerd naar de
350.000 jaar oud
en bereikt 2 miljoen.
Dat is heel oud.
Maar het kan je
verrassen om te weten…
… dat alle geologische
formaties die we hier zien,
Kanonnen, lagen
en zelfs planten,
Ze zijn jonger dan ik.
Toen ik geboren was,
was er niets van dit,
Maar er was een groot
bos honderden voeten diep…
… van waar we nu staan.
In feite, voor 1980,
de meeste mensen…
… Ik had nog nooit van
Mount St. Helena gehoord.
Het was op 18 mei dat jaar…
… gesmolten steen die een
stoom explosie heeft gecreëerd…

Italian: 
Quanto pensi che ci vorrebbe
per un torrente così piccolo
per rimuovere questo materiale
e tagliare il canyon così in profondità?
Questa roccia ha una storia,
proprio come me e proprio come te.
Veniva da qualche parte.
Molte di queste rocce sono state datate
per avere 350.000 anni,
fino a 2 milioni.
È piuttosto vecchio.
DEL: Ma potrebbe sorprenderti
sapere che tutte le formazioni
geologiche che vediamo qui - i canyon,
gli strati, persino le piante -
sono più giovani di me.
Quando sono nato qui non c'era
nient'altro che una vasta foresta
a centinaia di piedi sotto
dove ci troviamo adesso.
In effetti, prima del 1980,
la maggior parte delle persone
non aveva mai nemmeno sentito
parlare di Mount St. Helens.
DEL: Fu in quell'anno il 18 maggio
che la roccia fusa creò un'esplosione
di vapore con una forza di

German: 
Wie lange, glaubt ihr, braucht
dieser kleine Bach dafür, diese
Menge Material fortzuschwemmen?
Und so tief zu schneiden?
Dieser Stein hat eine
Geschichte, genau wie ich und du.
Er kommt irgendwoher.
All diese Steine sind schätzungsweise
350.000 bis 2 Millionen Jahre alt.
Ziemlich alt.
Aber es überrascht
dich vielleicht, …
… dass alle geologischen Objekte
hier - die Schluchten, die
Schichten, sogar die Pflanzen - …
… jünger sind als ich.
Als ich geboren wurde,
war hier ein großer Wald, …
… ein paar Dutzend Meter
tiefer als ich gerade stehe.
Vor 1980 hat fast niemand jemals
vom ‘Mount St. Helens’ gehört.
Am 18. Mai 1980 führte flüssiges
Gestein zu einer Dampfexplosion …

Spanish: 
a este arroyo tan pequeño remover
esta gran cantidad de material
y hacer este cañón tan profundo?
Esta roca tiene una historia,
como la tenemos tú y yo.
Vino de algún lugar.
Muchas de estas rocas
se han fechado en los
350,000 años de antigüedad,
hasta llegar a los 2 millones.
Eso es muy antiguo.
DEL: Pero podría sorprenderte saber
que todas las formaciones
geológicas que vemos aquí,
los cañones, las capas, y hasta las plantas,
son más jóvenes que yo.
Cuando yo nací, nada de esto estaba aquí,
sino que había un gran bosque
a cientos de pies de profundidad
de donde estamos parados ahora.
De hecho, antes de 1980,
la mayoría de las personas
jamás había escuchado
del Monte Santa Helena.
[sonido de explosión]
DEL: Fue el 18 de mayo de ese año
que la roca fundida creó
una explosión de vapor

Arabic: 
… لإزالة هذا التيار صغيرة
جدا هذه كمية كبيرة من المواد …
… وجعل هذا الوادي العميق جدا؟
هذه الصخرة لديها
قصة، كما كنت ولدي.
وقال انه جاء من مكان ما.
تم بتاريخ العديد من هذه الصخور ل
350،000 سنة، حيث بلغ 2000000.
هذا هو قديم جدا.
ولكن قد مفاجأة لك أن تعرف …
… أن جميع التكوينات
الجيولوجية ونحن نرى هنا،
مدافع، والطبقات، وحتى النباتات،
هم أصغر مني.
عندما ولدت، كان
لا شيء من هذا هنا،
ولكن كان هناك مئات غابة
كبيرة من أقدام عميقة …
… من أين نقف الآن.
في الواقع، قبل عام
1980، ومعظم الناس …
… لم أكن قد سمعت
من جبل سانت هيلانة.
كان يوم 18 مايو من ذلك العام …
… الصخور المنصهرة
التي خلقت انفجار البخار …

Bulgarian: 
за такъв малък поток
да премахне толкова материал
и да издълбае толкова дълбок каньон?
Тази скала има история,
така както аз и вие имаме история
Дошла е от някъде.
За много от тези скали
се смята, че са на
350 хиляди години,
дори до 2 милиона.
Това е много време.
ДЕЛ: Но може би
ще е изненада да научите,
че всички тези геоложки
форми, които виждаме тук -
каньоните, слоевете,
дори растенията -
са по-млади от мен.
Когато съм бил бебе,
тук е имало
само огромна гора
десетки метри надолу,
под сегашната повърхност.
Всъщност, преди 1980,
повечето хора
дори не са чували
за Сейнт Хелънс.
[тътен от взрив]
ДЕЛ: През нея година,
на 18-и Май
разтопена скала създава
парен взрив

Icelandic: 
Hvað heldurðu að það hafi tekið
langan tíma fyrir svona lítinn læk
að skola burt þetta miklu
efni og mynda gil þetta djúpt?
Þessi steinn á sér sögu,
rétt eins og ég og þú.
Hann á sér einhvern uppruna.
Mikið af þessu bergi hefur verið
aldursgreint á bilinu 350 000 ára
gamalt og allt að 2 milljón ára gamalt.
Það er frekar gamalt.
DEL: En það gæti komið
þér á óvart að heyra
að allar jarðmyndanirnar sem við sjáum
hérna— gilin, lögin, jafnvel plönturnar—
eru yngri en ég.
Þegar ég fæddist var ekkert
hérna nema víðfeðmur skógur
tugi metra fyrir neðan staðinn
sem við stöndum á núna.
Það sem meira er, fyrir 1980
höfðu fæstir yfirleitt
heyrt um St. Helens fjall.
[sprengingardrunur]
DEL: Það var 18. maí það ár
að bráðið berg olli gufusprengingu

English: 
How long do you suppose it would
take for a stream this small to
remove this much material?
And cut the canyon this deep?
This rock has a history, just
like I do and just like you do.
It came from somewhere.
A lot of these rocks have been dated
to be 350,000 years old — up to 2 million.
That’s pretty old.
DEL: But it might
surprise you to know…
…that all of the geological
formations that we see here — the
canyons, the layers, even the plants —
…are younger than I am.
When I was born, there was
nothing here but a vast forest…
…hundreds of feet below
where we’re standing right now.
In fact, before 1980…
most people had never even
heard of Mount St. Helens.
[explosion rumbling]
It was in that year on May 18th that
molten rock created a steam blast…

Portuguese: 
para um riacho tão pequeno
remover tanto material
e cavar um desfiladeiro
tão profundo?
Esta rocha tem uma história,
tal como eu e você temos.
Veio de algum lugar.
Muitas destas rochas
foram datadas como tendo
de 350.000 anos
até 2 milhões.
Isso é muito antigo.
DEL: Mas lhe pode
surpreender saber que
todas estas formações
geológicas que vemos aqui -
as ravinas, as camadas,
e até as plantas -
são mais novos que eu.
Quando eu nasci,
não havia aqui nada
senão uma vasta floresta a
várias centenas de metros abaixo
donde nós estamos agora.
De fato, antes de 1980,
a maioria das pessoas
nunca tinha ouvido falar
do Monte Santa Helena.
[barulho de explosão]
DEL: Foi nesse ano,
a 18 de Maio
que a lava criou uma
explosão de vapor

Chinese: 
石土，冲出这么深的峡谷
需要多少时间？
这块岩石有它的历史，就像你和我一样。
它是有来源的。
很多这些石头测定的年龄是
35万年，甚至到两百万年。
那是很老。
德尔：但是你可能会觉得稀奇
所有这些我们看到的地质构造，
这些峡谷，岩层，甚至这些植物
都比我还年轻。
我出生的时候，这里大不一样，
我们现在站的地方下面几百英尺
都是一片森林。
事实上，在1980年以前，绝大部分人
都从未听说过圣海伦山。
【爆炸的轰隆声】
德尔：在那年的5月18日，
火热的岩浆造成了一股

French: 
pour qu’un ruisseau de cette
taille puisse ôter autant de matière
et découper le canyon
aussi profondément?
Ces roches ont une histoire, telle que
j’en ai une et telle que vous en avez une.
Elles viennent de quelque part.
Beaucoup de ces
roches ont été datées à
350,000 ans, jusqu’à
2 millions d’années.
C’est plutôt vieux.
DEL: Mais ça vous
surprendrait peut-être de savoir
que toutes les formations
géologiques que nous voyons ici -
les canyons, les couches
rocheuses, même les plantes -
sont plus jeunes que moi.
Quand je suis né,
il n’y avait rien ici
qu’une vaste forêt à des dizaines
– voire centaines- de mètres sous
l’endroit où nous nous
tenons à cet instant.
D’ailleurs, avant 1980, la
plupart des gens n’avaient
jamais même entendu
parler du Mont St. Helens.
[grondement d’explosion]
DEL: C’était le 18 du mois
de mai de cette année-là
que la roche fondue
créa un jet de vapeur

Spanish: 
con la fuerza de 20 millones
de toneladas de dinamita.
Escombros de la avalancha y otros
flujos de la erupción se depositaron
y todas esas capas rápidamente llegaron
a los 600 pies de espesor.
Un par de años después hubo
más actividad volcánica
que creó un flujo de lodo que separó
este cañón entero.
También se abrió paso a través de
la roca madre, todo en un par de días.
¿No es sorprendente lo que un poco
de información acerca del pasado
puede hacer para ayudar a cambiar
tu forma de ver el presente
y el mundo presente a tu alrededor?
DEL: Mucha gente asume
muchas cosas acerca
de la historia de la tierra a nuestro alrededor.
La pregunta es, ¿cómo
afectan esas suposiciones
la manera en que vemos la historia?
Pero más importante,
¿qué papel juegan en
la manera en que vemos
la ciencia y la Biblia?

English: 
…with a force of 20
million tons of TNT.
Avalanche debris and other
flows from the eruption laid down…
…all of those layers
rapidly, up to 600 feet thick.
A couple of years later there
was some more volcanic activity…
…that created a mud flow
that cut out this entire canyon.
It also cut through
deep bedrock.
All in a couple days.
Isn’t it amazing what a little bit of
information from the past can do…
…to help change your view of the
present and the present world around you?
There are a lot of assumptions
made by a lot of people…
…about the history of
the earth around us.
The question is, how do
those assumptions affect…
…how we view that history?
But more importantly,
how do they play into how
we view science and the Bible?

German: 
… mit der Kraft von 20
Millionen Tonnen TNT.
Lawinen, Geröll und andere
Strömungen des Vulkanausbruchs …
… formten schnell diese
Schichten mit bis zu 180m Dicke.
Einige Jahre später wurde
der Vulkan erneut aktiv …
… und ein Schlammfluss hat die
gesamte Schlucht ausgeschnitten.
Er hat sogar das
Grundgestein durchbrochen.
In nur ein paar Tagen.
Ist es nicht unglaublich, wie ein
bisschen Wissen aus der Vergangenheit …
… deine Sicht auf die Gegenwart
und die Welt um dich verändern kann?
Es gibt viele Leute, die viele
Vermutungen aufstellen …
… über die Geschichte
der Welt, die uns umgibt.
Die Frage ist, wie
beeinflusst das die Weise, …
… wie wir diese
Geschichte sehen?
Und noch wichtiger:
Wie beeinflussen sie, wie wir die
Wissenschaft und die Bibel verstehen?

Bulgarian: 
равен на 20 милиона
тона тротил.
Лавина от отломки и други потоци
от изригването полагат
бързо всички тези слоеве
стигащи до 180 метра дебелина
Няколко години по-късно
друга вулканична дейност
причинява поток от кал, който
издълбава целият този каньон
и дори достига до основната скала,
само за няколко дни.
Не е ли невероятно как малко
информация за миналото
може да промени начина,
по който виждаме настоящето
и заобикалящият ни свят?
ДЕЛ: Има много
предположения, които
много хора правят
относно историята на Земята.
Въпросът е как тези
предположения влияят
на начина, по който
гледаме на историята?
Но още по-важно е
как влияят те на начина,
по който гледаме на
Библията и науката?

Portuguese: 
com a força de 20 milhões
de toneladas de TNT.
Os detritos da avalanche e outros
fluxos da explosão acumularam-se
e todas essas camadas rapidamente
formaram 180 metros de altura.
Um par de anos mais tarde
houve mais actividade vulcânica
o que criou uma torrente de
lama que cavou esta ravina.
Essa torrente, também cavou rocha
sólida profunda em um par de dias.
Não é espantoso como um
pouco de informação do passado
pode ajudar a
conhecer o presente
e o mundo atual
ao teu redor?
DEL: Há muitos
pressupostos assumidos
por muitas pessoas sobre
a história do nosso planeta.
A questão é,
como é que esses pressupostos afetam
como entendemos
essa história?
Mas mais importante,
como é que afetam a forma
como abordamos
a ciência e a Bíblia?

Dutch: 
… met de kracht van
20 miljoen ton dynamiet.
Avalanche puin en andere stromingen
van de uitbarsting werden gedeponeerd…
… en al die lagen
bereiken snel 600 voet dik.
Een paar jaar later waren er
meer vulkanische activiteiten…
… die een modderstroom creëerde
die deze hele canyon heeft gescheiden.
Stap ook geopend door de
klip, alles in een paar dagen.
Is het niet geweldig wat een
beetje informatie over het verleden…
… je kan doen om te helpen de
manier waarop je dit kijkt veranderen…
… en presenteer de
wereld om jou heen?
Veel mensen gaan veel over…
… in de geschiedenis van
de Aarde om ons heen.
De vraag is hoe deze
aannames beïnvloeden…
… hoe we het verhaal zien?
Maar nog belangrijker,
welke rol spelen ze in…
… hoe we wetenschap
en de bijbel bekijken

Icelandic: 
sem var jafnkröftug og
20 milljón tonn af TNT.
Skriða af uppsprengdu
efni og önnur flóð frá gosinu
mynduðu í skyndingu þessi
lög sem eru allt að 20 metra þykk.
Nokkrum árum seinna
átti frekari eldvirkni sér stað
sem olli aurskriðu sem
hjó út þetta heila gil.
Hún skar sig líka í
gegnum berggrunninn
á nokkrum dögum.
Er það ekki magnað hvernig
smá upplýsingar frá fortíðinni
geta hjálpað manni til að líta nútímann
og heiminn í kringum mann öðrum augum?
Vanalega gefur fólk
sér margar forsendur
varðandi jarðsöguna.
Spurningin er, hvaða
áhrif hafa þessar forsendur
á skoðun okkar á sögunni?
En það sem meira máli skiptir,
hvaða áhrif hafa ÞÆR á það
hvernig við lítum á vísindi og Biblíuna?

French: 
d’une force de 20
millions de tonnes de TNT.
Des débris d’avalanche ainsi que
d’autres écoulements provenant
de l’éruption déposèrent
rapidement toutes ces couches
jusqu’ à plus de 180 mètres d’épaisseur.
Deux ans plus tard il y avait à
nouveau de l’activité volcanique
qui créa un écoulement de boue
qui découpa la totalité de ce canyon.
Il découpa aussi un substrat rocheux
profond tout en l’espace de deux jours.
N’est-ce-pas incroyable ce
qu’un peu d’information du passé
peut faire pour aider à changer
votre manière de voir le présent
ainsi que le monde
d’aujourd’hui qui vous entoure?
DEL: Il y a beaucoup de
conjectures qui sont faites
par beaucoup de gens concernant
l’histoire de la terre
qui nous entoure.
Mais la question que l’on doit poser est:
comment ces conjectures affectent-elles
notre perception
de cette histoire?
Mais d’une manière encore plus
importante: quel rôle jouent-elles
dans notre perception de
la science et de la Bible?

Italian: 
20 milioni di tonnellate di TNT.
I detriti da valanga e altri flussi
dall'eruzione hanno depositato
rapidamente tutti quegli strati
fino a 600 piedi di spessore.
Un paio di anni dopo ci fu
qualche attività vulcanica che
creò un flusso di fango che
interruppe l'intero canyon.
Ha anche tagliato il fondamento
profondo tutto in un paio di giorni.
Non è sorprendente ciò che un po
'di informazioni del passato
possono fare per aiutarti
a cambiare la tua visione del mondo
presente e presente intorno a te?
DEL: Ci sono molte ipotesi fatte
da molte persone sulla storia
della terra che ci circonda.
La domanda è:
in che modo tali ipotesi influenzano
il modo in cui consideriamo quella storia?
Ma ancora più importante,
come giocano nel modo in cui
vediamo la scienza e la Bibbia?

Portuguese: 
com a força de 20 milhões
de toneladas de TNT.
Os detritos da avalancha e outros
fluxos da explosão acumularam-se
e todas essas camadas rapidamente
formaram 180 metros de altura.
Um par de anos mais tarde
houve mais actividade vulcânica
o que criou uma torrente de
lama que cavou esta ravina.
Essa torrente, também cavou
rocha sólida profunda num par de dias.
Não é espantoso como um
pouco de informação do passado
pode ajudar a
conhecer o presente
e o mundo actual
ao teu redor?
DEL: Há muitos
pressupostos assumidos
por muitas pessoas sobre
a história do nosso planeta.
A questão é,
como é que esses pressupostos afectam
como percepcionamos
essa história?
Mas mais importante,
como é que afectam a forma
como abordamos
a ciência e a Bíblia?

Czech: 
v síle 20 milionů 
tun látky TNT.
Suť z laviny a další proudy z erupce, 
které dopadly,
rychle vytvořily všechny tyto vrstvy
silné až do 600 stop (180 metrů).
O pár let později došlo 
k další sopečné aktivitě
a ta vytvořila bahenní tok, 
který vyřízl celý tento kaňon.
Ten se také za pár dní 
prořezal hlubokým podložím.
Není úžasné, co trocha 
informací z minulosti
může udělat, aby pomohla změnit 
váš pohled na přítomnost
a současný svět 
kolem vás?
DEL: Existuje spousta
 předpokladů 
mnoha lidí 
o historii Země 
kolem nás.
Otázkou je, jak 
tyto předpoklady ovlivňují 
to, jak vnímáme tuto historii.
Ale co je důležitější, 
jak zapadají do toho, 
jak se díváme 
na vědu a Bibli.

Chinese: 
等效於2千萬噸炸藥的蒸汽浪。
火山爆發引起的崩流鋪下了
所有這些厚達600英尺的泥石層。
幾年之後，又有一些火山活動
造成的泥石流切割出這整個峽谷，
它還深深地切入基岩，只用了幾天的時間。
這少許的一些過去的資訊
就能改變你對現在和現在周圍世界的看法，
你覺得驚奇嗎？
德爾：有很多人對我們周圍
地球的歷史
提出了很多的假設。
問題是這些假設會怎樣影響
我們對這個歷史的看法呢？
但更重要的是，它們會怎樣影響
我們對科學和聖經的看法呢？

Chinese: 
等效于2千万吨炸药的蒸汽浪。
火山爆发引起的崩流铺下了
所有这些厚达600英尺的泥石层。
几年之后，又有一些火山活动
造成的泥石流切割出这整个峡谷，
它还深深地切入基岩，只用了几天的时间。
这少许的一些过去的信息
就能改变你对现在和现在周围世界的看法，
你觉得惊奇吗？
德尔：有很多人对我们周围
地球的历史
提出了很多的假设。
问题是这些假设会怎样影响
我们对这个历史的看法呢？
但更重要的是，它们会怎样影响
我们对科学和圣经的看法呢？

Indonesian: 
... dengan kekuatan 20 juta ton dinamit.
Hilangnya puing-puing dan aliran erupsi lainnya diendapkan...
... dan semua lapisan itu dengan cepat mencapai 600 kaki tebal.
Beberapa tahun kemudian ada lebih banyak aktivitas vulkanik...
... yang menciptakan semburan lumpur yang memisahkan seluruh ngarai ini.
Langkah juga dibuka melalui batuan dasar, semuanya dalam beberapa hari.
Bukankah itu menakjubkan apa sedikit informasi tentang masa lalu...
... kau bisa lakukan untuk membantu mengubah cara kau menonton ini...
... dan sekarang dunia di sekitarmu?
Banyak orang beranggapan banyak tentang...
... dalam sejarah bumi disekitar kita.
Pertanyaannya adalah, bagaimana asumsi-asumsi ini mempengaruhi...
... cara kita melihat ceritanya?
Tapi yang lebih penting, peran apa yang mereka mainkan di...
... cara kita melihat sains dan Alkitab?

Arabic: 
… مع قوة من 20
مليون طن من الديناميت.
أودعت الحطام أفالانش
والتدفقات الأخرى من اندلاع …
… وجميع هذه الطبقات وصلت
بسرعة 600 قدم سميكة.
وقبل بضعة سنوات في وقت لاحق
كان هناك المزيد من النشاط البركاني …
… التي خلقت التدفقات الطينية
التي تفصل هذا الوادي بأكمله.
افتتح خطوة أيضا من خلال
حجر الأساس، وكلها في بضعة أيام.
أليس من المدهش ما سوى القليل
من المعلومات عن الماضي …
… يمكنك القيام به للمساعدة في
تغيير الطريقة التي تشاهد هذا …
… والعالم الحاضر من حولك؟
كثير من الناس يعتقدون كثيرا عن …
… في تاريخ الأرض من حولنا.
والسؤال هو، كيف
تؤثر هذه الافتراضات …
… الطريقة التي نرى القصة؟
ولكن الأهم من ذلك، ما
هو الدور الذي تقوم به في …
… الطريقة التي ننظر
العلم والكتاب المقدس؟

Italian: 
Dio ha creato il mondo in
pochi giorni o miliardi di anni?
Il genere umano è disceso dalle scimmie
o Dio ci ha creati all'istante,
a sua immagine.
C'è stata un'alluvione globale che
ha distrutto la terra o è un mito?
In altre parole, la storia della Genesi?
DEL: Quando pensiamo
alla storia della terra,

Czech: 
Stvořil Bůh svět za pár dní 
nebo miliardy let?
Pochází lidstvo z opic,
nebo nás Bůh stvořil 
okamžitě, k jeho obrazu.
Byla globální povodeň (potopa), 
která zničila Zemi, 
nebo je to mýtus?
Jinými slovy, 
je Genesis historie?
JE GENESIS HISTORIE?

Portuguese: 
Deus criou o mundo em poucos
dias ou em biliões de anos?
A humanidade
descende de macacos
ou Deus nos criou instantaneamente,
à Sua imagem?
Houve um dilúvio
global que destruiu a terra
ou isso é um mito?
Por outras palavras,
o Génesis é histórico?

Arabic: 
هل خلق الله العالم في غضون
بضعة أيام أو آلاف الملايين من السنين؟
غير الإنسانية ينحدر من القرود …
… أو الله خلق لنا
على الفور، صورته؟
كان هناك طوفان العالمي
الذي دمر الأرض …
… أم أن ذلك مجرد خرافة؟
وبعبارة أخرى، هو
قصة سفر التكوين؟

Indonesian: 
Apakah Tuhan menciptakan dunia dalam beberapa hari atau ribuan juta tahun?
Apakah umat manusia turun dari primata...
... atau Tuhan menciptakan kita seketika, citranya?
Apakah ada banjir global yang menghancurkan Bumi...
... atau apakah itu mitos?
Dengan kata lain, apakah cerita Kejadian?

Portuguese: 
Deus criou o mundo em poucos
dias ou em biliões de anos?
A humanidade
descende de macacos
ou Deus criou-nos instantaneamente,
à Sua imagem?
Houve um dilúvio
global que destruiu a terra
ou isso é um mito?
Por outras palavras,
o Génesis é histórico?

Spanish: 
¿Creó Dios el mundo en unos cuantos
días o en miles de millones de años?
¿La humanidad desciende de los primates
o Dios nos creó instantáneamente,
a su imagen?
¿Hubo un diluvio global
que destruyó la tierra
o es eso un mito?
En otras palabras, ¿es Génesis historia?
♪♪

English: 
Did God create the world in a
few days or billions of years?
Is mankind descended from apes…
…or did God create us
instantly, in His image.
Was there a global flood
that destroyed the earth…
…or is that a myth?
In other words…
…is Genesis history?
♪♪

Chinese: 
神创造这个世界，究竟是用了几天还是上百亿年？
人类是猿猴的后裔吗？
还是神按着他自己的形象瞬间就造出来的呢？
有没有过一次毁灭整个地球的大洪水？
还是那只是一个神话？
换句话说，《创世记》真是历史？

French: 
Dieu créa-t-il le monde en quelques
jours ou en milliards d’années?
L’humanité
descend-elle des singes
ou Dieu nous créa-t-Il en
un instant, en Son image?
Y-eut-il un déluge
mondial qui détruit la terre
ou est-ce un mythe?
Autrement dit, la
Genèse est-elle Histoire?

Icelandic: 
Skapaði Guð heiminn á nokkrum
dögum eða yfir ármilljarða?
Er mannkynið komið af öpum
eða skapaði Guð okkur á
augnabliki, í sinni eigin mynd?
Tortímdi hnattrænt
flóð yfirborði jarðar
eða er flóðsagan goðsögn?
Með öðrum orðum,
er Fyrsta Mósebók sönn?
[Tónlist]

Chinese: 
神創造這個世界，究竟是用了幾天還是上百億年？
人類是猿猴的後裔嗎？
還是神按著祂自己的形象瞬間就造出來的呢？
有沒有過一次毀滅整個地球的大洪水？
還是那只是一個神話？
換句話說，《創世記》真是歷史？

Bulgarian: 
Създаде ли Бог света за
няколко дни или милиарди години?
Произлязъл ли е
човек от маймуната
или Бог ни е създал
мигновено по Свой образ?
Имало ли е световен потоп,
който е разрушил земята
или това е само мит?
С други думи,
история ли е книгата Битие?

Dutch: 
Heeft God in enkele dagen of duizenden
miljoenen jaren de wereld gemaakt?
Komt de mensheid
af van de primaten
… of heeft God ons
direct gemaakt, zijn beeld?
Was er een wereldwijde
overstroming die de Aarde vernietigde…
… of is dat een mythe?
Met andere woorden, is
het verhaal van Genesis?

German: 
Hat Gott die Welt an
einigen Tagen erschaffen …
… oder in Millionen von Jahren?
Stammt der Mensch
vom Affen ab, …
… oder schuf Gott uns in
einem Moment in seinem Bilde?
Gab es eine große Flut, die
die Erde zerstört hat, oder
ist das nur eine Legende?
Anders gefragt:
Ist Genesis eine
wahre Geschichte?
Ist die Entstehungsgeschichte
eine wahre Geschichte?
In der Hauptrolle:
Interviews mit:

Spanish: 
DEL: Cuando pensamos
en la historia de la tierra,
hay muchas cosas que
debemos considerar.
Pero una de las más fascinantes
es la historia del diluvio.
¿Quedó toda la tierra cubierta en agua?
Génesis dice que las
aguas prevalecieron
en la tierra a tal punto que los montes
bajo el cielo entero fueron cubiertas.
Así que si el Diluvio fue realmente global,
¿no habría mucha evidencia?
Había escuchado de un científico que pasó
más de 40 años estudiando esta pregunta.
Cuando hablé con él, el dijo
que había un excelente lugar
donde podríamos ver evidencia
del diluvio global.
DEL: Steve, tengo que admitir,
ya he estado aquí varias veces
pero cada vez que vengo es asombroso.
STEVE: Además de mi hogar,
el Gran Cañón es mi lugar
favorito en la tierra.
DEL: Entonces, Steve, dime,
¿qué es lo que ves aquí?
STEVE: Cuando vemos
el Gran Cañón, vemos
la historia interior de la tierra
bajo nuestros pies.
Y tenemos una especie de pastel
en capas, ¿no? De estratos

Indonesian: 
Saat kita memikirkan sejarah Bumi,
Ada banyak hal yang perlu dipertimbangkan.
Tapi salah satu yang paling menarik adalah cerita tentang Banjir.
¿Itu datang dari seluruh bumi yang tercakup dalam air?
Kejadian mengatakan bahwa air itu berlaku...
... di Bumi sedemikian rupa sehingga pegunungan...
... di bawah seluruh langit mereka tertutup.
Jadi jika Banjir benar-benar global,
Apakah tidak banyak bukti?
Aku pernah mendengar dari seorang ilmuwan yang terjadi...
... lebih dari 40 tahun mempelajari pertanyaan ini.
Ketika aku berbicara dengan dia, dia mengatakan ada tempat yang sangat baik...
... dimana kita bisa melihat bukti Banjir global.
Steve, aku harus mengakui, aku telah di sini beberapa kali...
... tapi setiap kali aku datang itu menakjubkan.
Selain rumahku,
Grand Canyon adalah tempat favorit aku di Bumi.
Jadi, Steve, katakan padaku, apa yang kau lihat disini?
Ketika kita melihat Grand Canyon, kita...
... cerita di dalam bumi di bawah kaki kita.
Dan kita punya semacam kue berlapis, bukan? Lapisan...

Portuguese: 
♪♪
DEL VO: Quando
pensamos na história da terra,
há muitas coisas que
temos de considerar.
Mas uma das mais fascinantes
é a descrição do Dilúvio.
A terra ficou toda
coberta por água?
No Génesis diz que
as águas prevaleceram
tão grandemente na terra
que todas as altas montanhas
debaixo do céu
ficaram cobertas.
Por isso se o
dilúvio foi global,
não deveriam de
haver inúmeras provas?
Ouvi falar de um
cientista que está
há mais de 40 anos a
estudar esta questão.
Quando falei com ele,
ele disse que havia um lugar
onde podemos ver as
provas de um dilúvio global.
DEL: Steve, Tenho de admitir,
estive aqui várias vezes
mas cada vez que aqui
venho é de perder o fôlego.
STEVE: Além
de estar em casa,
O Grand Canyon é o meu
lugar favorito em toda a terra.
DEL: Então Steve,
diz lá, o que vês aqui?
STEVE: Quando olhamos para o Grand Canyon,
vemos
a história do chão por
debaixo dos nossos pés.
Temos aqui um género de bolo folhado,
de estratos,

English: 
DEL: When we think about
the history of the earth…
…there are a lot of things
we need to consider.
But one of the most fascinating
is the account of the Flood.
Was the whole earth
covered with water?
Genesis says the waters
prevailed so mightily on the earth…
…that all the high mountains under
the whole heaven were covered.
So if the Flood
was truly global…
…wouldn’t there be
a lot of evidence?
I’d heard of a scientist who had spent
over 40 years studying this question.
When I spoke to him…
…he said he had a great place where
we could see evidence for the global flood.
DEL: Steve, I’ve got to admit,
I’ve been here several times…
…but every time I come
here it is breathtaking.
STEVE: Besides being at home, Grand
Canyon is my favorite place on earth.
DEL: So Steve, tell me,
what do you see here?
STEVE: When we look
at Grand Canyon, we see…
…the inside story to the
ground beneath our feet.
And we kind of have a layer
cake here, don’t we, of strata…

German: 
Um die Geschichte der Welt zu verstehen,
sind mehrere Faktoren maßgeblich.
Ein faszinierender Punkt
ist der Sintflutbericht.
War die ganze Erde
von Wasser bedeckt?
In Genesis steht, dass so
viel Wasser herabregnete, …
… dass alle großen Berge unter
dem Himmel bedeckt waren.
Aber wenn die Flut global war, gäbe
es dann nicht unzählige Beweise dafür?
Dr. Steve Austin - Geologe
Ich kenne einen Wissenschaftler,
der dieser Frage seit 40 Jahren
nachgeht. Dr. Steve Austin - Geologe
Dr. Steve Austin - Geologe
Er erzählte mir …
Dr. Steve  Austin - Geologe
Dr. Steve Austin - Geologe
… von einem Ort, an dem es
Beweise für die globale Sintflut
gibt. Dr. Steve Austin - Geologe
Dr. Steve Austin - Geologe
Steve, ich muss zugeben,
ich war hier schon öfters, …
… aber jedes Mal
verschlägt es mir den Atem.
Nach meinem Haus ist der Grand
Canyon mein Lieblingsplatz auf dieser Welt.
Ja. Steve, erzähl mal,
was siehst du hier?
Hier beim Grand Canyon sehen wir die
Geschichte des Bodens, auf dem wir stehen.
Wir sehen hier ganz
viele Segmentschichten, …

Bulgarian: 
♪♪
Когато мислим за
историята на земята
има много неща, които
трябва да вземем под внимание.
Но едно от най-впечатляващите
е описанието на Потопа.
Била ли е цялата земя
покрита с вода?
Битие казва, че водите
се усилваха твърде много на
земята, така че
всичките високи планини,
под цялото небе се покриха.
Ако Потопът наистина
е бил глобален
не трябва ли да
намираме много доказателства за това?
Бях чувал за един учен,
който е прекарал
над 40 години изучавайки
този въпрос.
Когато говорихме, той ми каза,
че знае страхотно място
където можем да видим доказателство
за Потопа.
ДЕЛ: Стийв, трябва да призная,
че съм бил тук няколко пъти
но всеки път когато дойда
оставам безмълвен.
СТИЙВ: Освен, че съм у дома
Гранд Каньон е любимото ми
място на земята.
ДЕЛ: Добре Стийв, кажи ми
какво виждаш тук?
СТИЙВ: Когато гледаме
Гранд Каньона, виждаме
скритата история на земята
под краката ни.
Имаме нещо като торта на пластове
образувана от скални слоеве,

Chinese: 
德尔：当我们来思考地球的历史时，
有很多事情我们需要考虑。
但其中最引人入胜的是大洪水的记载。
是整个地球都被洪水淹没了吗？
创世记说，水势
在地上极其浩大，
天下的高山都淹没了。
那么，如果这洪水是全球性的，
难道不应该留下很多证据吗？
我曾听说有一位科学家花了超过
40年的时间来研究这个问题。
当我采访他时，他说有一个很好的地方，
我们可以在那里看到大洪水的证据。
德尔：史蒂夫，我必须承认，我来过这里多次，
但是我每次来到这里，还是觉得惊奇。
史蒂夫：除了我的家
大峡谷是地球上我最喜欢的地方。
德尔：那么史蒂夫，告诉我，在这里你看见什么？
史蒂夫：当我们注视大峡谷，我们会
看见我们脚下大地里面的故事。
这里有像多层蛋糕一样的岩层，不是吗？

Icelandic: 
DEL: Þegar við veltum
fyrir okkur sögunni…
þá er í mörg horn að líta.
En eitt af því áhugaverðasta
er frásögnin um Flóðið.
Var allt yfirborð
jarðar þakið vatni?
Fyrsta Mósebók segir
að vötnin mögnuðust
svo mikillega á jörðinni að öll
hin háu fjöll sem eru undir
öllum himninum fóru í kaf.
Svo ef Flóðið
náði yfir alla jörðina
myndu ekki vera
mikil ummerki um það?
Ég hafði heyrt um vísindamann
sem hafði varið meir en 40
árum í að rannsaka þetta efni.
Þegar ég talaði við hann
sagðist hann vita um frábæran stað þar
sem við gætum séð vegsummerki eftir Flóðið.
DEL: Steve, ég segi það satt, ég
hef komið hingað nokkrum sinnum
en í hvert skipti er
ég jafn gagntekinn.
STEVE: Fyrir utan heimilið
mitt, er Miklagljúfur uppáhalds
staðurinn minn á jörðinni.
DEL: Svo Steve, segðu
mér, hvað sérðu hér?
STEVE: Þegar við lítum
á Miklagljúfur sjáum við
innri sögu staðarins
sem við stöndum á.
Og við höfum hálfgerða
lagköku, ekki satt, af setlögum

Dutch: 
Als we denken aan de
geschiedenis van de aarde,
Er zijn veel dingen
te overwegen.
Maar een van de meest fascinerende
is het verhaal van de vloed.
¿Het kwam over de
hele aarde in water?
Genesis zegt dat de
wateren de overhand hebben…
… op de aarde in zo’n
mate dat de bergen…
Onder de hele hemel
waren ze bedekt.
Dus als de vloed
echt wereldwijd was,
Was er niet veel bewijs?
Ik had gehoord van een
wetenschapper die gebeurde…
… meer dan 40 jaar het
bestuderen van deze vraag.
Toen ik met hem sprak, zei hij
dat er een uitstekende plek was…
… waar we het bewijs van
wereldwijde overstroming konden zien.
Steve, ik moet toegeven dat ik
hier meerdere malen geweest ben
… maar elke keer dat
ik kom is het geweldig.
Naast mijn huis,
De Grand Canyon is mijn
favoriete plek op aarde.
Dus, Steve, vertel
me, wat zie je hier?
Wanneer we de
Grand Canyon zien,…
… het binnenste verhaal van
de aarde onder onze voeten.
En we hebben een soort
gelaagde taart, toch? Strata…

Italian: 
ci sono molte cose
che dobbiamo considerare.
Ma uno dei più affascinanti
è il racconto del Diluvio.
Tutta la terra era coperta d'acqua?
La Genesi dice che le acque
hanno prevalso così potentemente
sulla terra che tutte le alte montagne
sotto l'intero cielo erano coperte.
Quindi se il Diluvio
fosse veramente globale,
non ci sarebbero molte prove?
Avevo sentito parlare di uno scienziato
che aveva trascorso oltre 40 anni
a studiare questa domanda.
Quando gli ho parlato,
ha detto che aveva un ottimo
posto dove potevamo vedere
le prove dell'inondazione globale.
DEL: Steve, devo ammetterlo,
sono stato qui diverse volte ma ogni volta
che vengo qui è mozzafiato.
STEVE: Oltre a essere a casa,
il Grand Canyon è il mio
posto preferito sulla terra.
DEL: Allora Steve, dimmi, cosa vedi qui?
STEVE: Quando guardiamo il Grand Canyon
vediamo la storia interiore a
terra sotto i nostri piedi.
E qui abbiamo una specie
di torta a strati, non noi,

Portuguese: 
♪♪
DEL VO: Quando
pensamos na história da terra,
há muitas coisas que
temos de considerar.
Mas uma das mais fascinantes
é a descrição do Dilúvio.
A terra ficou toda
coberta por água?
No Génesis diz que
as águas prevaleceram
tão grandemente na terra
que todas as altas montanhas
debaixo do céu
ficaram cobertas.
Por isso se o
dilúvio foi global,
não deveriam de
haver inúmeras provas?
Ouvi falar de um
cientista que está
há mais de 40 anos a
estudar esta questão.
Quando falei com ele,
ele disse que havia um lugar
onde podemos ver as
provas de um dilúvio global.
DEL: Steve, Tenho de admitir,
estive aqui várias vezes
mas cada vez que aqui
venho é de perder o fôlego.
STEVE: Além
de estar em casa,
O Grand Canyon é o meu
lugar favorito em toda a terra.
DEL: Então Steve,
me diz, o que vê aqui?
STEVE: Quando olhamos para o Grand Canyon,
vemos
a história do chão por
debaixo dos nossos pés.
Temos aqui um género de massa folhada,
de estratos,

Czech: 
♪♪
DEL VO: Když se zamyslíme nad dějinami země,
musíme zvážit spoustu věcí.
Ale jedna z nejzajímavějších 
je zpráva o potopě.
Byla celá země 
pokryta vodou?
Genesis říká, že vody převládaly
tak mocně na zemi,
 že všechny vysoké hory
pod celým nebem
 byly pokryty.
Takže kdyby ta potopa 
byla opravdu globální, 
nebylo by tu
hodně důkazů?
Slyšel jsem o vědci, 
který strávil 
více než 40 let studiem 
této otázky.
Řekl mi,
že je skvělé místo, 
kde můžeme vidět důkazy 
globální potopy.
DEL: Steve, musím přiznat, 
že jsem tu byl několikrát,
ale pokaždé, když sem tady, 
je to úchvatné.
STEVE AUSTIN: Kromě domova 
je Grand Canyon mým nejoblíbenějším 
místem na zemi.
DEL: Takže Steve, řekněte mi, 
co tady vidíte?
STEVE: Když se podíváme 
na Grand Canyon, vidíme 
vnitřní příběh země 
pod našima nohama.
A my tu vlastně máme takový dort, 
takové vrstvy,

French: 
♪♪
DEL VO: Lorsque nous
pensons à l’histoire de la terre,
il y a beaucoup de choses
que nous devons considérer.
Mais l’une des plus fascinantes est
le récit concernant le grand déluge.
La terre entière était-elle
recouverte par l’eau?
La Genèse nous dit
que les eaux ont prévalu
sur la terre si puissamment
que toutes les hautes montagnes
sous le ciel furent couvertes.
Donc si le déluge
était réellement global,
n’y aurait-il pas beaucoup
de preuves de cela?
J’avais entendu parler
d’un scientifique qui a passé
plus de 40 années à
étudier cette question.
Quand je lui ai parlé, il a
dit qu’il a un endroit excellent
où nous pouvons voir
l’évidence du grand déluge.
DEL: Steve, je dois admettre
que je suis venu ici plusieurs fois
mais à chaque fois
ça me coupe le souffle.
STEVE: A l’exception
d’être chez moi,
le Grand Canyon est mon
endroit favori sur toute la terre.
DEL: Alors Steve, dites-moi,
qu’est-ce que vous voyez ici?
STEVE: Quand on regarde
le Grand Canyon, on a
l’histoire du sol sous nos
pieds vue de l’intérieur.
Et nous avons en quelques sortes
un gâteau à plusieurs étages,
n’est-ce pas, de strates

Chinese: 
德爾：當我們來思考地球的歷史時，
有很多事情我們需要考慮。
但其中最引人入勝的是大洪水的記載。
是整個地球都被洪水淹沒了嗎？
創世記說，水勢
在地上極其浩大，
天下的高山都淹沒了。
那麼，如果這洪水是全球性的，
難道不應該留下很多證據嗎？
我曾聽說有一位科學家花了超過
40年的時間來研究這個問題。
當我採訪他時，他說有一個很好的地方，
我們可以在那裡看到大洪水的證據。
德爾：史蒂夫，我必須承認，我來過這裡多次，
但是我每次來到這裡，還是覺得驚奇。
史蒂夫：除了我的家
大峽谷是地球上我最喜歡的地方。
德爾：那麼史蒂夫，告訴我，在這裡你看見什麼？
史蒂夫：當我們注視大峽谷，我們會
看見我們腳下大地裡面的故事。
這裡有像多層蛋糕一樣的岩層，不是嗎？

Arabic: 
عندما نفكر في تاريخ الأرض،
هناك العديد من
الأشياء في الاعتبار.
لكن واحدة من أروع
هي قصة الطوفان.
¿وجاء ذلك على الأرض
كلها مغطاة في الماء؟
يقول سفر التكوين أن مياه سادت …
… على الأرض لدرجة أن الجبال …
… تحت السماء كلها تم تغطيتها.
حتى إذا كان الطوفان عالمي حقيقي،
لم يكن هناك الكثير من الأدلة؟
كنت قد سمعت من
أحد العلماء ما حدث …
… أكثر من 40 عاما
في دراسة هذه المسألة.
عندما تحدثت معه، وقال
انه كان هناك مكان ممتاز …
… حيث يمكن أن نرى
دليلا على الفيضان العالمي.
ستيف، وأنا يجب أن أعترف،
لقد كنت هنا عدة مرات …
… ولكن في كل مرة
آتي أنه لأمر مدهش.
بالإضافة إلى بيتي،
جراند كانيون هو المكان
المفضل على الأرض.
لذا، ستيف، قل لي، ماذا ترى هنا؟
عندما نرى جراند كانيون، ونحن …
… القصة من الداخل
الأرض تحت أقدامنا.
ولدينا نوع من كعكة الطبقات،
أليس كذلك؟ طبقات …

Bulgarian: 
които са били разрушени,
за да можем да видим
вътрешната структура
на земята.
Същите слоеве намираме
в Колорадо,
също и в Илинойс,
и Пенсилвания.
ДЕЛ: Когато говориш
за утаечни слоеве
имаш предвид
слоевете, които виждаме?
СТИЙВ: Да. Най-долните слоеве
се образуват първи.
Това са утаечни зрънца,
които са били смесени, разделени,
довлечени тук от
различни посоки
и натрупани едни върху други.
И после, разбира се, с времето
се превръщат в скали.
ДЕЛ: Ти твърдиш,
че твърдата земя,
на която стоим в момента,
ако бихме се върнали назад
във времето, би била течна?
СТИЙВ: Да.
Океанът може
да върши изумителни неща
и вода с невероятна
сила натрупва
пластовете, които
виждаме в каньона.
ДЕЛ: А има ли вкаменелости
във всички слоеве?
СТИЙВ: Има морски фосили
във всички слоеве.
Но общоприетото обяснение е,
че е имало 17 различни прииждания

Czech: 
které byly erodovány, 
a díky nim můžeme vidět
vnitřní strukturu 
země.
Stejné vrstvy 
jsou také v Coloradu, 
jsou také v Illinois 
a také v Pensylvánii.
Takže když říkáte 
‘sedimentární vrstvy‘, 
mluvíte o vrstvách, 
které tu vidíme?
STEVE: Ano. Nejnižší vrstvy 
jsou tedy vytvořeny jako první.
Pak jsou zrna sedimentů, 
která se mísila, oddělovala 
a přitékala sem 
z různých směrů 
a nashromáždila se 
jedno na druhém.
A pak se samozřejmě 
přirozeným procesem přemění ve skálu.
Takže říkáte, 
že pevná půda, 
na které teď stojíme, 
by byla tekutá, 
kdybychom se vrátili do její historie?
STEVE: Ano.
Oceán dělá 
úžasné věci 
a voda neuvěřitelné síly ukládá
ty vrstvy, které vidíme v kaňonu.
DEL: A jejich fosilie jsou 
ve všech těch vrstvách?
STEVE: Jsou tam mořské fosilie ve všech vrstvách.
Ale standardní vysvětlení je, 
že došlo k 17 různým postupům 

Dutch: 
… dat ze tot ons voordeel
zijn geërodeerd om te zien…
… de binnenste
structuur van de aarde.
Deze zelfde lagen
zijn in Colorado,
Ook in Illinois en Pennsylvania.
Dus als je
sedimentaire lagen zegt,
Heb je het over de
lagen die we zien?
Ja. De onderste lagen
worden eerst gevormd.
Deze zijn korrels van
sediment gemengd, gescheiden,
En stroomde hier vanuit
verschillende richtingen…
… en zij stapelden
elkaar op elkaar.
En dan worden natuurlijk
natuurlijk in de rots.
Dus je zegt dat de solide aarde…
… waarop we nu staan…
… als we in zijn geschiedenis
zijn gegaan, zou het vloeibaar zijn?
Ja.
De oceaan doet geweldige dingen…
… en water met ongelooflijke
kracht wordt gedeponeerd…
… de lagen die we
in de canyon zien.
En er zijn fossielen
in al die lagen?
Er zijn mariene
fossielen in alle lagen.
Maar de standaard verklaring is dat
er 17 voorschotten en retraites waren…

Portuguese: 
que devido à erosão estão
visíveis para podermos
conhecer a
estrutura da terra.
Estas mesmas camadas
estão no Colorado,
e também em Ilinóis,
e na Pensilvânia.
DEL: Por isso quando falas
em estratos sedimentares
estás a falar das
camadas que aqui vemos?
STEVE: Sim. Por isso as camadas
mais abaixo foram formadas primeiro.
São sedimentos em grãos que
foram misturados, separados,
e fluíram em
diversas direcções
e acumularam-se em
cima uns dos outros.
E posteriormente,
converteram-se naturalmente em rocha.
DEL: Então estás a
dizer que o chão sólido
em que estamos agora
se voltássemos atrás no tempo,
seria líquido?
STEVE: Sim.
Então o oceano fez
coisas espantosas
e cheias de poder
incrível depositaram
as camadas que
vemos no desfiladeiro.
DEL: E temos fósseis
em todas essas camadas?
STEVE: Há fósseis marinhos
em todas as camadas.
Mas a explicação corrente
é que houve 17 avanços

Chinese: 
它们被侵蚀了，好让我们可以看见
大地里面的结构。
同样的这些岩层也出现在克罗那多州，
还出现在伊利诺伊州和宾西发利亚州。
德尔：那么你说的沉积地层就是
指我们看到的这些层次？
史蒂夫： 是的。最下面的层最早形成。
那些沉淀物的颗粒混合，分离，
从四面八方流到这里，
然后一层层地积淀下来。
当然，最后他们转化成为岩石。
德尔：那你是说，我们现在所站的
坚实地面，
如果回到过去，曾经是液态的？
史蒂夫： 是的。
所以，海洋做了一些令人吃惊的事情，
水的能力让人难以置信，积淀了
我们在大峡谷里看到的岩层。
德尔：所有这些岩层都含有化石吗？
史蒂夫：所有的岩层里都有海洋生物的化石。
但是常规的解释是，海洋曾经在北美大陆上

Arabic: 
… أنها تآكلت لصالحنا لرؤية …
… البنية الداخلية للأرض.
هذه الطبقات هي نفسها
في ولاية كولورادو،
أيضا في ولاية
إيلينوي وبنسلفانيا.
لذلك عندما تقول الرسوبية طبقات،
هل نتحدث عن الطبقات التي نراها؟
نعم، ويتم تشكيل
الطبقات السفلى أولا.
وهذه هي كانت مختلطة
الحبوب من الرواسب، وفصلها،
وتدفقت هنا من اتجاهات مختلفة …
… وأنها مكدسة واحد على آخر.
وبعد ذلك، بالطبع، أصبح
من الطبيعي في الصخور.
هكذا كنت تقول أن الأرض الصلبة …
… التي نقف عليها الآن …
… إذا ذهبنا في تاريخها،
سيكون من السائل؟
نعم.
المحيط يفعل أشياء مذهلة …
… والماء مع قوة لا تصدق يترسب …
… طبقات نرى في الوادي.
وهناك حفريات في كل تلك الطبقات؟
هناك الحفريات البحرية
في جميع الطبقات.
ولكن التفسير المعتاد هو أن
هناك 17 التقدم والتقهقر …

Italian: 
di strati che sono stati erosi
a nostro vantaggio per vedere
la struttura interna della terra.
Questi stessi strati
sono anche in Colorado,
sono anche nell'Illinois
e anche in Pennsylvania.
Ma sono estremamente diffusi.
DEL: Quindi quando dici strati
sedimentari stai parlando
degli strati che vediamo?
STEVE: Sì.
Quindi gli strati più
bassi si formano per primi.
Quelli sono granuli di sedimenti
che venivano mescolati, separati
e scorrevano qui da direzioni diverse
e si accumulavano uno sopra l'altro.
E poi, naturalmente,
si convertono naturalmente al rock.
DEL: Quindi stai dicendo
che il terreno solido su cui
ci troviamo in questo momento
se tornassimo indietro nella
sua storia, sarebbe liquido?
STEVE: Sì.
Quindi l'oceano sta facendo
cose incredibili e l'acqua di
incredibile potenza sta depositando
gli strati che vediamo nel canyon.
DEL: E i loro fossili sono
in tutti quegli strati?
STEVE: ci sono fossili marini
attraverso tutti gli strati.
Ma la spiegazione standard è

Indonesian: 
... bahwa mereka telah terkikis demi keuntungan kita untuk Lihat...
... struktur dalam bumi.
Lapisan yang sama ini ada di Colorado,
Juga di Illinois, dan Pennsylvania.
Jadi saat kau mengatakan strata sedimen,
Apakah kau berbicara tentang lapisan yang kita lihat?
Ya. Lapisan bawah terbentuk terlebih dahulu.
Ini adalah butiran sedimen yang tercampur, terpisah,
Dan mengalir di sini dari arah yang berbeda...
... dan mereka menumpuk satu sama lain.
Dan kemudian, tentu saja, menjadi alami di batu.
Jadi kau mengatakan bahwa Bumi padat...
... di mana kita berdiri sekarang...
... jika kita masuk dalam sejarahnya, apakah itu akan cair?
Ya.
Lautan sedang melakukan hal-hal menakjubkan...
... dan air dengan kekuatan luar biasa diendapkan...
... lapisan yang kita lihat di ngarai.
Dan ada fosil di semua lapisan itu?
Ada fosil laut di semua lapisan.
Tapi penjelasan standarnya adalah bahwa ada 17 kemajuan dan retret...

Icelandic: 
og rofið opnar
þessa sögu fyrir okkur
svo við sjáum innri
strúktúr jarðarinnar.
Þessi sömu setlög er
einnig að finna í Colorado
og Illinois og líka
í Pennsylvaníu.
DEL: Svo þegar þú Segir, setlög‘
þá áttu við þessa
lagskiptingu sem við sjáum?
STEVE: Já. Neðstu
lögin myndast fyrst.
Þetta eru setkorn sem
blönduðust saman, aðskildust,
og flæddu hingað
úr mismunandi áttum.
og söfnuðust fyrir
hvert ofan á öðru.
Og síðan, auðvitað,
umbreytast þau í berg.
DEL: Svo þú ert að segja að fasta
jörðin sem við stöndum á akkúrat núna
var, ef við bökkum í
tíma, upphaflega fljótandi?
STEVE: Já.
Svo hafið gerir
marga ótrúlega hluti
og vatn lagði niður, með geysimikilli
orku, lögin sem við sjáum í gljúfrinu.
DEL: Og eru steingervingar
í öllum þessum lögum?
STEVE: Það eru steingervingar
af sjávardýrum í þeim öllum.
En viðtekna útskýringin er sú
að í 17 skipti flæddi hafið yfir

French: 
qui ont été érodées à
notre bienfait pour voir
la structure
intérieure de la terre.
Ces mêmes couches
sont aussi au Colorado,
dans l’Illinois, ainsi
qu’en Pennsylvanie.
DEL: Alors quand vous
dites strates sédimentaires
vous êtes en train de parler
de ces couches que l’on voit?
STEVE: Oui. Donc les couches les
plus basses sont formées en premier.
Celles-ci sont les grains sédimentaires
qui ont été mélangés, séparés,
et se sont écoulés ici en
provenance de différentes directions
et se sont accumulés
les uns sur les autres.
Et là, bien sûr, ils se convertissent
naturellement en roche.
DEL: Donc vous êtes en train
de dire que le terrain solide
sur lequel nous nous
tenons à cet instant
si nous retournions dans le temps
dans son histoire, il serait liquide?
STEVE: Oui.
Donc l’océan est en train de
faire des choses extraordinaires
et des eaux d’une puissance
incroyable sont en train de déposer
les couches que l’on
voit dans ce canyon.
DEL: Et y-a-t-il des fossiles
dans toutes ces couches?
STEVE: Il y a des fossiles marins
au travers de toutes les couches.
Mais l’explication standard
est qu’il y eut 17 avancées

English: 
…that have been
eroded for our benefit…
… to see the inside
structure of the earth.
These same layers
are also in Colorado…
…are also in Illinois,
and also in Pennsylvania.
DEL: So when you say
‘sedimentary strata’…
…you’re talking about
the layers that we see?
STEVE: Yes. So the
lowest layers are formed first.
Those are sediment grains
that were mixed, separated…
…and flowed in here
from different directions…
…and accumulated
one on top of another.
And then, of course,
naturally they convert to rock.
DEL: So you’re saying that the solid
ground we’re standing on right now…
…if we went back in its
history, it would be liquid?
STEVE: Yes.
So the ocean is doing
some amazing things…
…and water of incredible power is
depositing the layers we see in the canyon.
DEL: And are there
fossils in all of those layers?
STEVE: There are marine
fossils through all the layers.
But the standard explanation is there
were 17 different advances and retreats…

Spanish: 
que han sido erosionados para
nuestro beneficio para ver
la estructura interior de la tierra.
Estas mismas capas están en Colorado,
También en Illinois, y también
en Pensilvania.
DEL: Así que cuando dices
estratos sedimentarios,
¿estás hablando de las capas que vemos?
STEVE: Sí. Las capas inferiores
se forman primero.
Esos son granos de sedimento que
fueron mezclados, separados,
y fluyeron hasta aquí desde
diferentes direcciones
y se acumularon uno sobre otro.
Y luego, por supuesto, se convierten
naturalmente en roca.
DEL: Así que estás diciendo
que la tierra sólida
sobre la que estamos
parados ahora mismo
si volviéramos en su historia,
¿sería líquida?
STEVE: Sí.
El océano está haciendo
cosas asombrosas
y agua con un poder increíble
está depositando
las capas que vemos en el cañón.
DEL: ¿Y hay fósiles en todas esas capas?
STEVE: Hay fósiles marinos
en todas las capas.
Pero la explicación estándar es
que hubo 17 avances y retiros

German: 
… die erodiert wurden,
zu unserem Vorteil.
Denn darin können wir die
Innenstruktur der Erde sehen.
Dieselben Schichten
gibt es auch in Colorado, …
… in Illinois und
in Pennsylvania.
Wenn du von
‘Sedimentschichten sprichst’, …
… dann meinst du
diese Ebenen dort?
Ja. Die untersten Schichten
werden zuerst geformt.
Es ist Sedimentgestein, welches
durchmischt und getrennt wurde, …
… von verschiedenen
Richtungen angeströmt ist …
… und
aufeinandergestapelt wurde.
Danach haben sie sich auf natürliche
Weise zu einem Felsen entwickelt.
Du sagst also, dass der feste
Grund, auf dem wir stehen, …
… in der Vergangenheit
flüssig war?
Genau.
Der Ozean hat
unglaubliche Dinge getan …
… und Wasser mit unglaublicher Macht hat
sich in den Schichten im Canyon abgelagert.
Gibt es Fossilien
in allen Schichten?
In allen Schichten
gibt es Meeresfossilien.
Die Standarderklärung ist allerdings,
dass es 17 Vorstöße und Rückzüge …

Chinese: 
它們被侵蝕了，好讓我們可以看見
大地裡面的結構。
同樣的這些岩層也出現在克羅那多州，
還出現在伊利諾州和賓西發利亞州。
德爾：那麼你說的沉積地層就是
指我們看到的這些層次？
史蒂夫： 是的。最下面的層最早形成。
那些沉澱物的顆粒混合，分離，
從四面八方流到這裡，
然後一層層地積澱下來。
當然，最後他們轉化成為岩石。
德爾：那你是說，我們現在所站的
堅實地面，
如果回到過去，曾經是液態的？
史蒂夫： 是的。
所以，海洋做了一些令人吃驚的事情，
水的能力讓人難以置信，積澱了
我們在大峽谷裡看到的岩層。
德爾：所有這些岩層都含有化石嗎？
史蒂夫：所有的岩層裡都有海洋生物的化石。
但是常規的解釋是，海洋曾經在北美大陸上

Portuguese: 
que devido à erosão estão
visíveis para podermos
conhecer a
estrutura da terra.
Estas mesmas camadas
estão no Colorado,
e também em Ilinóis,
e na Pensilvânia.
DEL: Por isso quando fala
em estratos sedimentares
está falando das
camadas que vemos aqui?
STEVE: Sim. Por isso as camadas
mais abaixo foram formadas primeiro.
São sedimentos em grãos que
foram misturados, separados,
e fluíram em
diversas direcções
e se acumularam em
cima uns dos outros.
E posteriormente,
se converteram naturalmente em rocha.
DEL: Então está a
dizer que o chão sólido
em que estamos agora
se voltássemos atrás no tempo,
seria líquido?
STEVE: Sim.
Então o oceano fez
coisas espantosas
e cheias de poder
incrível depositaram
as camadas que
vemos no desfiladeiro.
DEL: E temos fósseis
em todas essas camadas?
STEVE: Há fósseis marinhos
em todas as camadas.
Mas a explicação atual
é que houve 17 avanços

German: 
… des Ozeans auf dem
nordamerikanischen Kontinent, …
… über hunderte Millionen
von Jahren hinweg gab.
Siehst du hier Beweise, die dafür
sprechen, dass diese Meinung falsch ist?
Die 1200m flach liegender
Schichten im Canyon sind eben.
Und wenn wir zwischen die Schichten
schauen, sehen wir keine Hinweise
auf einen abgelaufenen Zeitraum.
Meinst du Erosion?
- Ja, Erosion.
Es ist keine Erosion oder
Kanalbildung in großem Maße sichtbar.
Und beim Blick auf die Schichten
sieht man Beweise für schnelle,
sehr schnelle Ablagerungen.
Einige Minuten oder Stunden reichen
schon aus, um Schichten zu bilden.
Wie kam es zu diesen
Schichten? Wie kamen sie hierher?
„Im 600. Jahr des Alters Noahs,
am 17. Tage des 2. Monats, …
… das ist der Tag, da aufbrauchen
alle Brunnen der großen Tiefe, und …
… taten sich auf die
Fenster des Himmels.“
Ich verstehe das so, dass
der Meeresgrund sich öffnete, …

Portuguese: 
e recuos do oceano sobre o
continente Norte Americano,
e que isso ocorreu ao longo
de milhares de milhões de anos.
DEL: E que
provas vês aqui que
dirias não fazerem sentido,
com essa explicação?
STEVE: Mais de 1 quilómetro
de altura de depósitos
no desfiladeiro são de
camadas de sedimentação lisas, e
observando essas
camadas de depósitos
não vemos a passagem
de tempo entre elas.
DEL: Queres dizer,
não têm erosão?
STEVE: Erosão e,
especialmente, canais
em qualquer grande
escala não são visíveis.
E olhando para as camadas
vemos que elas demonstram uma
sedimentação muito muito rápida.
Bastam alguns minutos ou
horas para criar camadas.
DEL: Bem,
fala-me mais dessas camadas.
Como é que elas
apareceram aqui?
STEVE: “No ano seiscentos da vida de Noé,
no mês segundo,
aos dezassete dias do mês,
naquele mesmo dia, romperam-se
todas as fontes do grande abismo,
e as janelas do
céu se abriram.”
O meu entendimento é que ocorreu
um levantamento desde o fundo do mar,

Czech: 
a ústupům oceánu 
na severoamerickém kontinentu, 
a ty probíhaly 
během stovek milionů let.
DEL: A jaký je důkaz,
který zde vidíte,
který by říkal, 
že to nedává smysl?
STEVE: 4000 stop 
(1,2 km) plochých vrstev
ležících v kaňonu je plochých 
a odpovídají si.
Díváme se 
mezi ty vrstvy 
a nevidíme mezi nimi 
plynutí času.
DEL: Myslíte erozi?
STEVE: Eroze 
a zejména brázdění 
v jakkoliv velkém měřítku, 
nejsou viditelné.
A pak se podíváme 
na samotné vrstvy
a ty poskytují důkazy 
o rychlé, velmi rychlé sedimentaci.
K vytvoření těch vrstev byly zapotřebí 
jen minuty nebo hodiny.
DEL: Povězte mi 
příběh těchto vrstev.
Jak se sem dostaly?
STEVE: "Stalo se to šestistého roku 
Noemova života,
sedmnáctého dne 
druhého měsíce. 
Ten den vytryskly všechny 
prameny veliké propasti
a nebeské průduchy se otevřely."
Mé chápání je, že došlo 
k otřesům oceánského dna, 

Portuguese: 
e recuos do oceano sobre o
continente Norte Americano,
e que isso ocorreu ao
longo de bilhões de anos.
DEL: E que
provas vê aqui que
dirias não fazerem sentido,
com essa explicação?
STEVE: Mais de 1 quilómetro
de altura de depósitos
no desfiladeiro são de
camadas de sedimentação lisas, e
observando essas
camadas de depósitos
não vemos a passagem
do tempo entre elas.
DEL: Quer dizer,
não têm erosão?
STEVE: Erosão e,
especialmente, canais
em qualquer grande
escala não são visíveis.
E olhando para as camadas
vemos que elas demonstram uma
sedimentação muito muito rápida.
Bastam alguns minutos ou
horas para criar camadas.
DEL: Bem,
me fala mais dessas camadas.
Como é que elas
apareceram aqui?
STEVE: “No ano seiscentos da vida de Noé,
no mês segundo,
aos dezassete dias do mês,
naquele mesmo dia, romperam-se
todas as fontes do grande abismo,
e as janelas do
céu se abriram.”
O meu entendimento é que ocorreu
um levantamento desde o fundo do mar,

English: 
…of the ocean over the
North American continent.
And it was extended over
hundreds of millions of years.
DEL: And what is the evidence
that you see here that would say…
…that doesn’t seem
to make sense?
STEVE: The 4000 feet of flat
lying strata in the canyon are flat.
And, relative to one another, we
look in between the strata layers…
…and we don’t see the passage
of time in between layers.
DEL: You mean
erosion? STEVE: Erosion.
Especially and channeling
on any great scale is not visible.
And then we look at
the strata themselves…
…and they provide evidence of
rapid, very rapid sedimentation.
Just minutes or hours is all
that’s needed to make layers.
DEL: Well, tell me about
the story of these layers.
I mean, how did they get here?
STEVE: “In the 600th year of
Noah’s life, on the second month…
…the seventeenth
day of the month…
…the same day were all the
fountains of the great deep broken up…
…and the windows of
heavens were opened.”
My understanding is the
ocean floor upheaval occurred…

Italian: 
che c'erano 17 diversi progressi e ritiri
dell'oceano nel continente nordamericano,
ed è stato esteso per
centinaia di milioni di anni.
DEL: E quali sono le prove
che vedi qui che direbbero
che non sembrano avere senso?
STEVE: I 4000 piedi di strati
distesi nel canyon sono piatti e,
l'uno rispetto all'altro,
guardiamo tra gli strati di strati
e non vediamo il passare
del tempo tra gli strati.
DEL: Vuoi dire erosione?
STEVE: L'erosione,
specialmente nella canalizzazione
su qualsiasi grande scala,
non è visibile.
E poi guardiamo gli strati
stessi e forniscono prove
di sedimentazione rapida e molto rapida.
Bastano pochi minuti o ore
per creare livelli.
DEL: Beh, raccontami
la storia di questi strati.
Voglio dire, come sono arrivati qui?
STEVE: "Nel 600 ° anno di
vita di Noè, il secondo mese,
il diciassettesimo giorno del mese,
lo stesso giorno furono aperte
tutte le fontane del grande profondo
e furono aperte le finestre dei cieli.
"La mia comprensione è
che si sono verificati
sconvolgimenti del fondo dell'oceano,

Bulgarian: 
и оттегляния на окена
в Северна Америка,
и те са се случвали в един период от
стотици милиони години.
ДЕЛ: И какво доказателство
виждаш тук,
което би показало,
че подобна теория не е логична?
СТИЙВ: Общо 1200 метра слоеве
в каньона са плоски
и паралелни помежду си
наблюдавайки между слоевете
не виждаме да е минало време
между различните пластовете.
ДЕЛ: Т.е. изветряне?
СТИЙВ: Изветряне
или значимо образуване на
канали не
се наблюдава.
Също когато изучаваме
самите пластове
виждаме доказателства за
много бързо наслояване
Само няколко минути или часа
са достатъчни за образуването им.
ДЕЛ: Разкажи ми за
историята на тези пластове.
Как са се появили тук?
СТИЙВ: „В шестстотната година
на Ноевия живот, във втория месец,
на седемнадесетия ден
от месеца,
в същия ден всичките
извори на голямата бездна
се разпукнаха и небесните
отвори се разкриха"
Моето разбиране е, че в океана
се е случил катаклизъм

Chinese: 
淹沒然後消退過過17次，
這個過程持續了幾億年的時間。
德爾：那麼在這裡你看見什麼證據
表明這種解釋不合理呢？
史蒂夫: 大峽谷這些4000英尺厚的平躺底層
是平坦的，它們之間的關係，
我們來看岩層之間的接觸面時，
我們看不到岩層之間有時間流逝的痕跡。
德爾：你是指侵蝕？
史蒂夫： 侵蝕，特別是任何大規模的
流水管道都看不到。
然後我們來看這些岩層本身，
它們提供了快速，非常快速沉降的證據。
只需要幾分鐘或幾小時就可以產生這些層。
德爾：喔，告訴我這些岩層的故事吧！
我意思是，它們是怎麼來的？
史蒂夫：“當挪亞六百歲，二月十七日那一天，
十七日那一天，
大淵的泉源都裂開了，
天上的窗戶也敞開了。
我的理解是海洋的底面隆起，

Arabic: 
… المحيط مختلف على
القشرة القارية الأمريكية،
والتي تنتشر على مدى
مئات الملايين من السنين.
وما هي الأدلة التي تراها هنا …
… كنت أقول أن لا
يبدو أن له معنى؟
4000 قدم طبقات مسطحة …
… في الوادي فهي مسطحة
وبالنسبة لبعضها البعض،
ونحن نرى بين طبقات طبقات …
… ونحن نرى مرور
الوقت بين الطبقات.
تقصد إلى تآكل؟
تآكل، لا سيما وتوجيه …
… غير مرئية على نطاق واسع.
ومن ثم فإننا نرى
طبقات على هذا النحو …
… وأنها توفر أدلة على
الترسيب السريع، سريع جدا.
بعد دقائق أو ساعات
هو ما يلزم لجعل الطبقات.
حسنا، أخبرني عن
تاريخ هذه الطبقات.
كيف أنها لم تحصل هنا؟
"إن سنة ست مئة من
حياة نوح في الشهر الثاني …
… في اليوم السابع عشر من الشهر،
في نفس اليوم كان كل
ينابيع كبيرة وعميقة،
وفتحت نوافذ السماء … "
ما أفهمه هو أن تمزق
حدث قاع المحيط،
نوع من المواد
المنصهرة أو زلزال أدى …

French: 
et retraites différentes de l’océan
sur le continent nord-américain,
et cela s’est étendu sur
plusieurs millions d’années.
DEL: Et quelle sont les
preuves que vous voyez ici
qui diraient que cela ne
semble pas très logique?
STEVE: Les plus de 1200
mètres de strates horizontales
dans le canyon sont plates
et, relatives les unes aux autres,
on regarde entre les
couches de strates
et on ne voit pas le passage
du temps entre les couches.
DEL: Vous parlez de l’érosion?
STEVE: L’érosion,
particulièrement et la canalisation
à grande échelle
n’est pas visible.
Et ensuite on observe
les strates elles-mêmes
et elles procurent des preuves de
sédimentation rapide, très rapide.
La formation de couches ne
nécessite que de minutes ou d’heures.
DEL: Alors, racontez-moi
l’histoire de ces couches.
C’est-à-dire, comment
sont-elles apparues ici?
STEVE: “ L’an 600 de la vie
de Noé, le dix-septième jour
du deuxième mois,
toutes les sources du
grand abîme jaillirent
et les écluses du
ciel s’ouvrirent.”
Je comprends ici que le soulèvement
du plancher océanique s’est produit,

Spanish: 
diferentes del océano sobre la corteza
continental norteamericana,
y que eso se extendió durante
cientos de millones de años.
DEL: ¿Y cuál es la evidencia que ves aquí
que dirías que eso no parece tener sentido?
STEVE: Los 4000 pies de estratos planos
en el cañón son llanos y,
uno con relación a otro,
vemos entre las capas de estratos
y no vemos el paso del tiempo
entre las capas.
DEL: ¿Te refieres a la erosión?
STEVE: Erosión, especialmente
y canalización
no es visible a gran escala.
Y luego vemos a los estratos como tal
y ellos proveen evidencia de
sedimentación rápida, muy rápida.
Solo minutos u horas es lo que se
necesita para hacer las capas.
DEL: Bueno, dime acerca de
la historia de estas capas.
¿Cómo llegaron hasta aquí?
STEVE: “El año seiscientos de la vida
de Noé, en el mes segundo
a los diecisiete días del mes,
aquel día fueron rotas todas
las fuentes del grande abismo,
y las cataratas de los cielos
fueron abiertas”.
Mi entendimiento es que ocurrió
la ruptura del fondo oceánico,

Indonesian: 
... laut yang berbeda di kerak benua Amerika,
Dan itu tersebar di ratusan juta tahun.
Dan apa bukti yang kau lihat di sini...
... kau akan mengatakan bahwa hal itu tampaknya tidak masuk akal?
Lapisan datar seluas 4.000 kaki...
... di ngarai mereka datar dan satu relatif ke yang lain,
Kita lihat di antara lapisan strata...
... dan kita melihat berlalunya waktu di antara lapisan.
Maksudmu erosi?
Erosi, terutama dan penyaluran...
... tidak terlihat dalam skala besar.
Dan kemudian kita melihat strata seperti itu...
... dan mereka memberikan bukti sedimentasi yang cepat, sangat cepat.
Hanya beberapa menit atau jam adalah apa yang diperlukan untuk membuat lapisan.
Nah, ceritakan tentang sejarah lapisan ini.
Bagaimana mereka sampai di sini?
"Tahun keseratus Nuh hidup, di bulan kedua...
... pada hari ketujuh belas bulan ini,
Pada hari yang sama adalah semua air mancur yang sangat dalam,
Dan jendela surga dibuka... "
Pemahaman aku adalah bahwa pecahnya terjadi dasar lautan,
Beberapa jenis magma atau gempa diminta...

Dutch: 
… verschillende oceaan op
Amerikaanse continentale korst,
En dat verspreid over
honderden miljoenen jaren.
En wat is het bewijs
dat je hier ziet…
… je zou zeggen
dat dat niet zinvol is?
4000 voet platte lagen…
… in de canyon zijn ze
plat en relatief aan elkaar,
We zien tussen de lagen lagen…
… en we zien de
tijdsverloop tussen de lagen.
U bedoelt erosie?
Erosie, vooral en channeling…
… niet op grote
schaal zichtbaar.
En dan zien we
strata als zodanig…
… en ze geven een bewijs van
snelle sedimentatie, zeer snel.
Slechts enkele minuten of uren is
wat nodig is om de lagen te maken.
Nou, vertel me over de
geschiedenis van deze lagen.
Hoe zijn ze hier gekomen?
‘Het zes honderdste jaar van het
leven van Noach, in de tweede maand…
… op de zeventiende
dag van de maand,
Op dezelfde dag waren alle
fonteinen van het grote diepe,
En de ramen van de
hemel werden geopend… ”
Mijn begrip is dat de scheuring
op de oceaanvloer plaatsvond,
Een soort van magma
of aardbeving gevraagd…

Icelandic: 
meginland Norður-Ameríku
og sjatnaði jafn oft
og að þetta hafi gerst á
hundruð milljónum ára.
DEL: Og hvaða ummerki sérðu hér
sem ganga ekki upp
miðað við slíka útskýringu?
STEVE: Flatliggjandi setlögin, og
það er 1300 metra þykkur stafli af þeim
hér í gljúfrinu, þau eru
flöt, liggja slétt hvert á öðru
svo þegar við lítum á milli þeirra
þá eru ekki merki um að langur
tími hafi liðið á milli þeirra.
DEL: Þú átt við rof?
STEVE: Einkum rof
en líka farvegsmyndun. það eru engin
merki um annaðhvort á stórum skala.
Og þegar við
lítum á setlögin sjálf
þá bera þau vitni um
hraða, mjög hraða myndun.
Nokkrar mínútur eða klukkutímar
er allt sem til þarf til að mynda setlög.
DEL: Segðu mér
aðeins frá þessum lögum.
Hvernig urðu þau til?
STEVE: „Á 600. aldursári
Nóa, í öðrum mánuðinum,
á sautjánda degi mánaðarins,
á þeim degi opnuðust allar
uppsprettur hins mikla undirdjúps
og flóðgáttir
himinsins lukust upp.“
Ég skil þetta þannig að
hafsbotnshræringar hafi átt sér stað,

Chinese: 
淹没然后消退过过17次，
这个过程持续了几亿年的时间。
德尔：那么在这里你看见什么证据
表明这种解释不合理呢？
史蒂夫: 大峡谷这些4000英尺厚的平躺底层
是平坦的，它们之间的关系，
我们来看岩层之间的接触面时，
我们看不到岩层之间有时间流逝的痕迹。
德尔：你是指侵蚀？
史蒂夫： 侵蚀，特别是任何大规模的
流水管道都看不到。
然后我们来看这些岩层本身，
它们提供了快速，非常快速沉降的证据。
只需要几分钟或几小时就可以产生这些层。
德尔：喔，告诉我这些岩层的故事吧！
我意思是，它们是怎么来的？
史蒂夫：“当挪亚六百岁，二月十七日那一天，
十七日那一天，
大渊的泉源都裂开了，
天上的窗户也敞开了。
我的理解是海洋的底面隆起，

Indonesian: 
... lautan di kerak benua.
Jadi itulah alasan mengapa...
... kita punya fosil laut ini di lapisan ini?
Ya. Dan kita punya enam bulan...
... di mana air menguasai bumi.
Kira-kira tujuh bulan agar air surut.
4.000 kaki strata mungkin mewakili...
... tahap awal dan tengah Banjir global...
... di sana, di Grand Canyon.
Kita punya strata lokal lainnya di kawasan Grand Canyon ini.
Ini disebut Tangga Agung.
Kita punya sekitar 10.000 kaki, strata dua mil tebal...
... di atas Grand Canyon.
Lebih tinggi dari kita.
Lebih tinggi dari tempat kita berada,
Dan itu merupakan tahap selanjutnya dari Banjir...
... dan kembalinya air banjir.
Permukaan ini dikepung oleh penarikan air banjir...
... dan sementara banjir mengundurkan diri ke cekungan laut yang baru terbentuk...
... maka mungkin mereka muncul kerak benua...
... dan bahtera, tentu saja, dia bertengger di dataran tinggi di Timur Tengah.
Nah, ada beberapa orang yang bilang...

Chinese: 
某种岩浆或地震把海洋
推上了大陆。
德尔：这就是为什么在这些岩层里会有海洋生物化石吗？
史蒂夫：是的。洪水在地上
泛滥了六个月的时间。
水势退去又花了七个月左右的时间。
大峡谷这4000英尺厚的地层
可能代表的就是全球洪水的
初期和中期。
在大峡谷当地，还有其它的地层
叫做大楼梯
在大峡谷之上的地层有一万英尺，
两英里厚。
德尔：比现在我们这儿还要高
史蒂夫：是比这儿要高
它们代表的是大洪水的后期
和洪水的消退。
消退的洪水在这些地表形成很多陡坡。
随着洪水回退到新形成的海洋盆地
有可能大陆就升起，当然，方舟
就着陆在中东的高地上。
德尔：喔，有些人认为这里记录的

German: 
… und Lava oder Erdbeben die
Ozeane über die Kontinente trieben.
Daher kommen die
Meeresfossilien in den Schichten?
Ja. Und sechs Moante lang
blieb das Wasser auf der Erde.
Und dann zog sich das Wasser
etwa sieben Monate lang  zurück.
Die 1200m Schichten
markieren die frühe …
… und mittlere Phase der
Flut, hier im Grand Canyon.
Es gibt andere Schichten in
dieser Region des Grand Canyon, …
… namens ‘Grand Staircase’.
Wir haben eine
Schichtdicke von 3000m …
… bis zur Spitze
des Grand Canyon.
Höher als wir sind.
Ja, höher als wir sind.
Das markiert die späteren Phasen
der Flut und den Rückzug des Wassers.
Beim Rückzug wurde die
Oberfläche schräg abgeschnitten.
Als die Flut in die neugeformten
Ozeanbecken strömte, …
… wurden die Kontinente
wahrscheinlich angehoben.
Und die Arche strandete im
Hochgebiet des Nahen Ostens.
Es gibt einige
Leute, die sagen, …

English: 
…some type of magma or earthquake
propelled the oceans over the continent.
DEL: So that’s why we get these
marine fossils in these layers?
STEVE: Yes. And we have six months
the waters prevailed upon the earth.
Another seven months or
so for the water to subside.
The 4000 feet of strata
probably represents the early…
…and middle part of the global
flood, right here in Grand Canyon.
We have other strata locally
in this Grand Canyon region…
…that’s called the
Grand Staircase.
We have about 10,000 feet,
two miles thickness of strata…
…on top of the Grand Canyon.
DEL: Higher than where we are.
STEVE: Higher than we are.
And that represents the later stages of the
Flood and the retreat of the Flood water.
This surface was beveled
by retreat of flood waters.
And as the Flood retreated into
the newly formed ocean basins…
…then the continents
probably uplifted.
And the ark, of course, was landed
in the high country in the Middle East.
DEL: Well, there’s some
people who say that…

Arabic: 
… المحيطات على القشرة القارية.
لذلك هذا هو السبب …
… لدينا هذه الحفريات
البحرية في هذه الطبقات؟
نعم. ولدينا ستة أشهر …
… حيث تعاظمت المياه على الأرض.
ما يقرب من سبعة
أشهر للمياه لتهدأ.
4000 قدم من طبقات ربما تمثل …
… في وقت مبكر والمرحلة
المتوسطة من الفيضانات العالمي …
… هناك حق في جراند كانيون.
لدينا طبقات المحلية الأخرى
في هذه المنطقة من جراند كانيون.
ومن دعا الدرج الكبير.
لدينا حوالي 10،000 قدم،
طبقات سميكة على بعد ميلين …
… فوق جراند كانيون.
أعلى مما نحن فيه.
أعلى مما نحن فيه،
والتي تمثل مراحل
لاحقة من الطوفان …
… وعودة مياه الفيضان.
كان مشطوب هذا السطح
سحب مياه الفيضان …
… وعلى الرغم من تراجع الفيضانات
إلى أحواض المحيطات التي شكلت حديثا …
… ثم ربما أنها ظهرت
القشرة القارية …
… والفلك، وبطبيعة الحال، كان جاثم
على أرض مرتفعة في الشرق الأوسط.
حسنا، هناك بعض
الناس الذين يقولون …

Spanish: 
algún tipo de magma o terremoto impulsó
los océanos sobre la corteza continental.
DEL: ¿Así que esa es la razón por
la que tenemos estos fósiles
marinos en estas capas?
STEVE: Sí. Y tenemos seis meses
en los que las aguas prevalecieron
sobre la tierra.
Aproximadamente otros siete meses
para que el agua disminuyera.
Los 4000 pies de estratos
probablemente representan
la etapa temprana y media
del diluvio global
justo ahí en el Gran Cañón.
Tenemos otros estratos locales
en esta región del Gran Cañón.
Se llama la Gran Escalinata.
Tenemos alrededor de 10,000 pies,
estratos de dos millas de espesor
por encima del Gran Cañón.
DEL: Más alto que donde estamos.
STEVE: Más alto que donde estamos,
y eso representa las etapas
posteriores del Diluvio
y el retorno del agua del Diluvio.
Esta superficie fue biselada por
la retirada de las aguas de diluvio
y mientras el Diluvio se retiraba a las
recién formadas cuencas oceánicas
luego las cortezas continentales
probablemente emergieron
y el arca, por supuesto, fue posada
en el campo alto en el Medio Oriente.
DEL: Bueno, hay algunas
personas que dicen que

Icelandic: 
einhverskonar kvikuinnskot eða
jarðskjálfti hafi ýtt hafinu yfir álfuna.
DEL: Og þess vegna finnum við
sjávardýrasteingervinga í þessum setlögum?
STEVE: Já. Og vötnin
mögnuðust á jörðinni
í sex mánuði. Og svo tók það vötnin
u.þ.b. aðra sjö mánuði að sjatna.
Þessi 1300 metra þykk
setlög sýna okkur sennilega
byrjunar- og miðsögu hnattræna
Flóðsins beint hér í Miklagljúfri.
En það eru önnur setlög
hér á Miklagljúfurssvæðinu.
Þetta kallast
Stigagangurinn mikli.
Það er meira en 3 km
þykkur bunki af setlögum
ofan á Miklagljúfri.
DEL: Það er hærra en
það sem við stöndum á.
STEVE: Já, hærra en það,
og það varð til á lokastigum Flóðsins
og þeim tíma þegar vötnin sjötnuðu.
Þetta yfirborð var skorið
þegar flóðvötnin sjötnuðu
til baka í nýmynduðu hafsvæðin,
þá risu sennilega heimsálfurnar
og örkin, auðvitað, nam staðar
í hálendinu í Miðausturlöndum.
DEL: En sumir segja

Portuguese: 
e, ou uma erupção de magma ou terramoto,
impulsionou
os oceanos
sobre o continente.
DEL: Então é por isso que vemos
fósseis marinhos em todas as camadas?
STEVE: Sim. E
durante seis meses,
as águas prevaleceram
sobre a terra.
Mais outros sete meses ou mais,
para as águas retrocederem.
O quilómetro de sedimentação
provavelmente representa
as fases inicial e
intermédia do dilúvio global
aqui mesmo no Grand Canyon.
Temos outras camadas de sedimentação
noutro local da região do Grand Canyon.
É chamado de
Grande Escadaria.
Temos cerca de 3 quilómetros de
espessura de camadas de sedimentação
no topo do Grand Canyon.
DEL: Maior do que a
altura a que estamos.
STEVE: Mais
alto do que aqui,
e representa as fases
mais tardias do Dilúvio
e o recuo das
águas do Dilúvio.
Esta superfície foi cavada
pelo recuo das águas dilúvianas
e à medida que o Dilúvio recuou
para as novas bacias oceânicas
os continentes provavelmente
levantaram a arca e, obviamente,
ela encalhou em terras
altas do Oriente Médio.
DEL: Bem,
há pessoas que dizem que

Chinese: 
某種岩漿或地震把海洋
推上了大陸。
德爾：這就是為什麼在這些岩層裡會有海洋生物化石嗎？
史蒂夫：是的。洪水在地上
氾濫了六個月的時間。
水勢退去又花了七個月左右的時間。
大峽谷這4000英尺厚的地層
可能代表的就是全球洪水的
初期和中期。
在大峽谷當地，還有其它的地層
叫做大樓梯
在大峽谷之上的地層有一萬英尺，
兩英里厚。
德爾：比現在我們這兒還要高
史蒂夫：是比這兒要高
它們代表的是大洪水的後期
和洪水的消退。
消退的洪水在這些地表形成很多陡坡。
隨著洪水回退到新形成的海洋盆地
有可能大陸就升起，當然，方舟
就著陸在中東的高地上。
德爾：喔，有些人認為這裡記錄的

French: 
une sorte de magma
ou de séisme a propulsé
les océans sur le continent.
DEL: Et c’est pour ça qu’on a ces
fossiles marins dans ces couches?
STEVE: Oui. Et on a six mois
où les eaux ont
prévalu sur la terre.
Et encore sept mois plus ou
moins pour que les eaux s’abaissent.
Les 1200 mètres de strates
représentent probablement
le début et le milieu
du déluge global
ici dans le Grand Canyon.
Localement on a aussi d’autres strates
dans cette région du Grand Canyon.
On appelle ça le Grand Escalier.
On a environ 3000 mètres, soit
plus de trois kilomètres de strates
au-dessus du Grand Canyon.
DEL: Plus haut que
là où nous sommes.
STEVE: Plus haut
que là où nous sommes,
et cela représente les phases
plus avancées du déluge
et la retraite des
eaux du déluge.
Cette surface fut biseautée
par la retraite des eaux du déluge
et pendant le temps que les eaux du
déluge se retirèrent dans les bassins
océaniques nouvellement formés
alors les continents se sont
probablement soulevés et l’arche, bien-sûr,
a atterri en terrain
haut au Moyen-Orient.
DEL: Alors, il y a des
gens qui diraient que

Czech: 
nějaký druh magmatu 
nebo zemětřesení přelil 
oceány přes kontinent.
DEL: Takže proto se dostávají 
mořské fosílie do těchto vrstev?
STEVE: Ano.
 A máme šest měsíců,
kdy na zemi 
převládaly vody.
Asi dalších sedm měsíců, 
než voda ustoupila.
Ta vrstva o délce 4000 stop (1,2 km) 
pravděpodobně představuje
ranou a střední část globální potopy
právě tady v Grand Canyonu.
V této oblasti Grand Canyonu 
máme další vrstvy.
Tomuto se říká 
Grand Staircase (Velké schodiště).
Máme asi 3 kilometry vrstev 
na vrcholu Grand Canyonu.
DEL: To je výš, 
než kde jsme.
STEVE: Výš, než kde jsme 
a to představuje 
pozdější fáze potopy 
a ústup 
povodňových vod.
Tento povrch byl zkosený 
ústupem povodňových vod 
a při ústupu potopy 
do nově vytvořených oceánských kotlin 
se kontinenty pravděpodobně zvedly
 a archa, samozřejmě,
přistála na výšině 
na Blízkém východě.
DEL: No, někteří lidé 
říkají, že 

Italian: 
un qualche tipo di magma o terremoto
ha spinto gli oceani sul continente.
DEL: Ecco perché abbiamo
questi fossili marini in questi strati?
STEVE: Sì.
E abbiamo sei mesi che le acque
hanno prevalso sulla terra.
Altri sette mesi circa
affinché l'acqua si calmi.
I 4000 piedi di strati rappresentano
probabilmente la parte iniziale
e centrale dell'inondazione
globale proprio qui nel Grand Canyon.
Abbiamo altri strati localmente in
questa regione del Grand Canyon.
Si chiama Grand Staircase.
Abbiamo circa 10.000 piedi,
due miglia di spessore di strati
sulla cima del Grand Canyon.
DEL: Più in alto rispetto a dove siamo.
STEVE: Più in alto di noi,
e ciò rappresenta le fasi
successive del Diluvio
e il ritiro delle acque del Diluvio.
Questa superficie è stata smussata dalla
ritirata delle acque di inondazione e
quando il Diluvio si è ritirato nei
bacini oceanici di nuova formazione,
i continenti probabilmente
si sono rialzati e l'arca,
ovviamente, è stata sbarcata
nell'alto paese del Medio Oriente.
DEL: Beh, ci sono alcune persone

Portuguese: 
e, ou uma erupção de magma ou terramoto,
impulsionou
os oceanos
sobre o continente.
DEL: Então é por isso que vemos
fósseis marinhos em todas as camadas?
STEVE: Sim. E
durante seis meses,
as águas prevaleceram
sobre a terra.
Mais outros sete meses ou mais,
para as águas retrocederem.
O quilómetro de sedimentação
provavelmente representa
as fases inicial e
intermédia do dilúvio global
aqui mesmo no Grand Canyon.
Temos outras camadas de sedimentação
noutro local da região do Grand Canyon.
É chamada de
Grande Escadaria.
Temos cerca de 3 quilómetros de
espessura de camadas de sedimentação
no topo do Grand Canyon.
DEL: Maior do que a
altura em que estamos.
STEVE: Mais
alto do que aqui,
e representa as fases
mais tardias do Dilúvio
e o recuo das
águas do Dilúvio.
Esta superfície foi cavada
pelo recuo das águas dilúvianas
e à medida que o Dilúvio recuou
para as novas bacias oceânicas
os continentes provavelmente
levantaram a arca e, obviamente,
ela encalhou em terras
altas do Oriente Médio.
DEL: Bem,
há pessoas que dizem que

Dutch: 
… de oceanen op
continentale korst.
Dus dat is de reden waarom…
… hebben we deze mariene
fossielen in deze lagen?
Ja. En we hebben zes maanden…
… waar de wateren
op de aarde heersen.
Ongeveer zeven maanden
voor het water te dalen.
4.000 voet strata
vertegenwoordigen waarschijnlijk…
… vroege en middelste fase
van de wereldwijde overstroming…
… daar in de Grand Canyon.
We hebben andere lokale strata
in deze regio van de Grand Canyon.
Het heet de Grote Trap.
We hebben ongeveer 10.000
voet, lagen twee mijl dik…
… boven de Grand Canyon.
Hoger dan waar we zijn.
Hoger dan waar we zijn
En dat vertegenwoordigt
de latere stadia van de vloed…
… en de terugkeer van
het overstromingswater.
Dit oppervlak werd verstoord door de
terugtrekking van overstromingswateren…
… en terwijl de overstroming terugkeerde
naar de nieuw gevormde oceaanbaden…
… dan komen ze waarschijnlijk
uit op continentale korst…
… en de ark was natuurlijk op de
hoge grond in het Midden-Oosten.
Nou, er zijn sommige
mensen die zeggen…

Bulgarian: 
може би магма или
земетресение са тласнали
океана върху континента.
ДЕЛ: Затова намираме тези
морски фосили в пластовете?
СТИЙВ: Да.
Имаме шест месеца,
в които водите се
усилваха на земята.
И други близо седем месеца,
в които водата се е отдръпнала.
Тези общо 1200 метра
слоеве вероятно представляват
ранната и средна част
на Потопа
тук в Гранд Каньон.
Имаме и други слоеве в
близост до Гранд Каньон.
Наричат се
Голямото Стълбище.
Там имаме общо 3000 метра
дебелина на слоевете
над нивото на Гранд Каньон.
ДЕЛ: По-високо от това място.
СТИЙВ: По-високо от тук.
Те представляват
късните етапи на Потопа
и отдръпването на водите.
Повърхността е била оформена
при отдръпването на водите
и когато Потопът се е отдръпнал
в новообразуваните морски басейни
тогава континентите вероятно
са се вдигнали и ковчегът, разбира се
е заседнал във вискоите планини
на Близкия Изок.
ДЕЛ: Някои хора казват, че

Icelandic: 
að flóðfrásögnin sé
um staðbundið flóð.
STEVE: Ég held að það hafi verið
hnattrænt; allar hinar háu hæðir
undir öllum himninum fóru í
kaf (þetta er hnattræn lýsing)
en síðan hafi fjöll risið á ný.
Og við ættum ekki
að reikna dýpt Flóðsins
út frá fjöllunum
á jörðinni í dag.
Þau mynduðust aðallega
í Flóðinu og eftir það.
DEL: Tilvist þessara
setlaga væri okkur ókunn
ef við stæðum á þeim
einhvers staðar annars staðar
en við vitum af þeim vegna
þess að þau voru sundurskorin.
Hvernig gerðist það?
STEVE: Tja, það er
sagan sem allir lærðu
í grunnskóla, ekki satt?
Á tugmilljónum ára,
skar Colorado-fljót
Miklagljúfur.
Flestir jarðfræðingar hafa
dregið þá hugmynd í efa.
Það er erfitt að
viðhalda svona gljúfri
í tugmilljónir ára.
Það er óhugsandi að það
myndi lifa af jafnlanga veðrun.
DEL: Er það vegna
þess að veggirnir
myndu að lokum falla
saman og brotna niður?
STEVE: Já.

Dutch: 
… dat record is een
lokale overstroming.
Ik vind het een wereldwijde
overstroming en hoge bergen allemaal…
… of de hele lucht was bedekt,
een universele verklaring,
Maar de bergen zijn
sindsdien gestegen.
En we moeten de diepte van
de overstromingen niet meten…
… door de bergen die
aanwezig zijn op de aarde,
Die zij grotendeels werden
gecreëerd tijdens en na de vloed.
Nou, het feit dat we al
deze lagen hebben, zijn…
… onbekend voor
ons als we… waren
… ergens anders op hen staan
Maar we weten dat
ze gescheiden zijn.
Hoe is dat gebeurt?
Nou, het is het verhaal dat
we allemaal hebben geleerd…
… op school, ja?
De Colorado River
scheidde de Grand Canyon…
… voor tientallen
miljoenen jaren.
De meeste geologen
hebben dat idee opgeheven.
Het is moeilijk om
zo’n geweer te houden…
… voor tientallen
miljoenen jaren.
Je kan je niet voorstellen dat
een kanon zo lang blijft door erosie.
Is het omdat
uiteindelijk de zijkanten…
… ze waren ineengestort
en ineengestort?
Ja.

Chinese: 
是一次局部性的洪水。
史蒂夫：我相信这是全球性的洪水，天下所有
的高山都被覆盖了,这是普遍性的说法，
不过洪水之后的山升得更高了。
我们不应该用地球上现在的山的高度
来衡量洪水的深度，
这些山大都是洪水中或洪水后才形成的。
德尔： 如果我们站在别的地方，我们
就不会知道这些岩层的存在，
但我们现在知道是因为它们被切割了出来。
这是怎么发生的呢？
史蒂夫：嗯，我们在小学学到的是这样
的故事，对吗？
克罗拉多河用了几千万年的时间
才切出了大峡谷。
大部分地理学家已经抛弃了这种观点
因为很难在几千万年的时间里
维持这样的峡谷。
你不能想象一个峡谷能承受这么久的侵蚀。
德尔：是因为它的两侧最终会
碎裂倒塌吗？
史蒂夫： 是的。

Indonesian: 
... catatan itu adalah banjir lokal.
Aku pikir ini adalah banjir global dan pegunungan tinggi semua...
... atau seluruh langit ditutupi, deklarasi universal,
Tapi gunung telah meningkat sejak itu.
Dan kita seharusnya tidak mengukur kedalaman air banjir...
... oleh pegunungan yang ada di Bumi,
Yang sebagian besar mereka ciptakan selama dan setelah Banjir.
Nah, kenyataan bahwa kita punya semua lapisan ini akan...
... tidak diketahui oleh kita jika kita...
... berdiri di atas mereka di tempat lain...
Tapi kita tahu mereka sudah berpisah.
Bagaimana itu bisa terjadi?
Nah, ini adalah cerita yang kita semua pelajari...
... di sekolah ya?
Sungai Colorado memisahkan Grand Canyon...
... selama puluhan juta tahun.
Kebanyakan ahli geologi telah menghapus gagasan itu.
Sulit untuk menyimpan senjata seperti ini...
... selama puluhan juta tahun.
Kau tidak bisa membayangkan sebuah meriam tetap begitu lama dengan erosi.
Apakah karena akhirnya sisi...
... mereka telah roboh dan roboh?
Ya.

Czech: 
tento záznam je 
o lokální povodni.
STEVE: Věřím, že jde o globální potopu 
a "všechny vysoké hory
všude pod nebem", 
to je univerzální prohlášení,
ale od té doby 
hory vzrostly.
A neměli bychom měřit 
hloubku povodňových vod 
současnými horami země, 
které byly z velké části vytvořeny 
během potopy a po ní.
DEL: No, skutečnost, 
že máme všechny tyto vrstvy, 
by nám nebyla známa, 
kdybychom na nich stáli někde jinde,
ale jsou nám známy,
protože byli odkryty.
Jak se to stalo?
STEVE: No, byl to příběh, 
který jsme se všichni 
naučili ve škole, ok?
Řeka Colorado 
přes desítky milionů let 
vymílala Grand Canyon.
Většina geologů od této 
myšlenky ale upustila. 
Je těžké udržet 
takový kaňon 
po dobu desítek milionů let.
Nelze si představit kaňon,
který by tak dlouho vydržel erozi.
DEL: Je to proto, 
že by se nakonec strany kaňonu 
zhroutily a rozpadly?
STEVE: Ano.

Portuguese: 
o registo do Dilúvio é
sobre uma cheia local.
STEVE: Eu acredito que é uma
cheia global e que todas as terras altas,
ou o céu foi coberto,
universalmente,
mas que as montanhas
se elevaram desde então.
E não devemos assumir a
profundidade das águas do Dilúvio
pelas actuais
montanhas da terra,
que foram maioritariamente
criadas durante e depois do Dilúvio.
DEL: Bem,
a existência de todas estas camadas seria
desconhecida para nós, se
estivéssemos de pé sobre elas noutro local,
mas conhecemo-las porque
foram desgastadas e expostas.
Como aconteceu isso?
STEVE: Bem,
foi a história que todos aprendemos
na primária, certo?
O rio Colorado ao
longo de milhões de anos
cavou o Grand Canyon.
A maioria dos geólogos
já descartou essa ideia.
É impossível sustentar
um desfiladeiro destes
durante dezenas
de milhões de anos.
Não seria possível o desfiladeiro
sobreviver tanto tempo à erosão.
DEL: É porque eventualmente
as paredes do desfiladeiro
se teriam quebrado
e desabado?
STEVE: Sim.

German: 
… im Schöpfungsbericht
gehe es um eine lokale Flut.
Ich glaube, sie war global …
und alle Berge unter dem
Himmel waren bedeckt, universell, …
… aber dass sich danach
Berge gebildet haben.
Wir sollten die Tiefe des Flutwassers
nicht anhand der heutigen Berge messen, …
… die zum Großteil während
und nach der Flut entstanden sind.
Der Fakt, dass es
diese Schichten gibt, …
… wäre uns unbekannt, wenn wir
woanders auf ihnen stehen würden.
Aber hier sind sie
ausgeschnitten worden.
Wie ist das passiert?
Das ist die Geschichte, die wir
alle in der Schule gelernt haben.
Also, über Millionen von
Jahren hat Colorado River …
… den Grand Canyon durchschnitten.
Die meisten Geologen verwerfen
diese Idee allerdings.
Es ist schwer, so einen Canyon dutzende
Millionen Jahre lang aufrechtzuerhalten.
Es ist kaum vorstellbar, dass eine Schlucht
trotz Erosion so lange Bestand hat.
Weil die Felswände
irgendwann zusammengebrochen
wären? - Ja.

Portuguese: 
o registo do Dilúvio é
sobre uma cheia local.
STEVE: Eu acredito que é uma
cheia global e que todas as terras altas,
ou o céu foi coberto,
universalmente,
mas que as montanhas
se elevaram desde então.
E não devemos assumir a
profundidade das águas do Dilúvio
pelas actuais
montanhas da terra,
que foram maioritariamente
criadas durante e depois do Dilúvio.
DEL: Bem,
a existência de todas estas camadas seria
desconhecida para nós, se
estivéssemos de pé sobre elas noutro local,
mas conhecemo-las porque
foram desbastadas e expostas.
Como aconteceu isso?
STEVE: Bem,
foi a história que todos aprendemos
na primária, certo?
O rio Colorado ao
longo de milhões de anos
cavou o Grand Canyon.
A maioria dos geólogos
já descartou essa ideia.
É impossível sustentar
um desfiladeiro destes
durante dezenas
de milhões de anos.
Não seria possível o desfiladeiro
sobreviver tanto tempo à erosão.
DEL: É porque eventualmente
as paredes do desfiladeiro
teriam-se quebrado
e desabado?
STEVE: Sim.

Italian: 
che affermano che quel disco
riguarda un'alluvione locale.
STEVE: Credo che sia un'alluvione
globale e che siano state coperte tutte
le alte colline o l'intero paradiso,
un'affermazione universale.
Ma le montagne sono aumentate da allora.
E non dovremmo misurare
la profondità delle acque del Diluvio
dalle attuali montagne della terra,
che sono in gran parte create
durante il Diluvio e dopo il Diluvio.
DEL: Beh, il fatto che abbiamo tutti
questi livelli ci sarebbe sconosciuto
se ci fossimo fermati da
qualche altra parte ma ci sono noti
perché sono stati tagliati.
Come è successo?
STEVE: Beh, è stata la storia che
abbiamo imparato tutti alla
scuola di grammatica, ok?
Il fiume Colorado per decine di milioni
di anni ha tagliato il Grand Canyon.
La maggior parte dei geologi
ha abbandonato quell'idea.
È difficile sostenere un canyon come
questo per decine di milioni di anni.
Non puoi immaginare un canyon che
dura così a lungo con l'erosione.
DEL: È perché alla fine i lati
sarebbero crollati e sfondati?
STEVE: Sì.

Bulgarian: 
тази история се отнася
за локален потоп.
СТИЙВ: Аз вярвам, че е бил глобален
потоп и всички високи хълмове
под цялото небе са били
покрити, едно всеобщо изказване,
но също и, че планини са се
издигнали след това.
И ние не трябва да мерим
дълбочината на Потопа
според планините,
които виждаме днес,
които са били оформени
по време на Потопа и след това.
ДЕЛ: Не бихме знаели, че имаме
всички тези пластове,
ако стояхме върху тях на
някое друго място,
но сега знаем за тях,
защото са били издълбани.
Как е станало това?
СТИЙВ: Знаеш историята,
която ни учеха
в прогимназията, нали?
Реката Колорадо в продължение
на милиони години
е издълбала Гранд Каньона.
Повечето геолози днес
отхвърлят тази идея.
Трудно е такъв каньон
да оцелее за
десетки милиони години.
 Не може каньон да остане
толкова дълго, когато има ерозия.
ДЕЛ: Защото със времето стените
биха се срутили
и разпаднали?
СТИЙВ: Да.

Chinese: 
是一次局部性的洪水。
史蒂夫：我相信這是全球性的洪水，天下所有
的高山都被覆蓋了,這是普遍性的說法，
不過洪水之後的山升得更高了。
我們不應該用地球上現在的山的高度
來衡量洪水的深度，
這些山大都是洪水中或洪水後才形成的。
德爾： 如果我們站在別的地方，我們
就不會知道這些岩層的存在，
但我們現在知道是因為它們被切割了出來。
這是怎麼發生的呢？
史蒂夫：嗯，我們在小學學到的是這樣
的故事，對嗎？
克羅拉多河用了幾千萬年的時間
才切出了大峽谷。
大部分地理學家已經拋棄了這種觀點
因為很難在幾千萬年的時間裡
維持這樣的峽谷。
你不能想像一個峽谷能承受這麼久的侵蝕。
德爾：是因為它的兩側最終會
碎裂倒塌嗎？
史蒂夫： 是的。

Spanish: 
ese registro se trata de un diluvio local.
STEVE: Yo creo que es un diluvio
global y que todos los montes altos
o todo el cielo fue cubierto,
una declaración universal,
pero montañas se han elevado
desde entonces.
Y no debemos medir la profundidad
de las aguas del Diluvio
por las montañas que están
en el presente en la tierra,
las cuales fueron en gran parte creadas
durante y después del Diluvio.
DEL: Bueno, el hecho de que tenemos
todas estas capas sería
desconocido para nosotros si estuviéramos
parados sobre ellas en algún otro lugar
pero las conocemos porque
han sido separadas.
¿Cómo sucedió eso?
STEVE: Bueno, es la historia
que todos aprendimos
en la escuela, ¿sí?
El Río Colorado separó el Gran Cañón
durante decenas de millones de años.
La mayoría de los geólogos
han desechado esa idea.
Es difícil mantener un cañón como este
durante decenas de millones de años.
No puedes imaginar que un cañón
permanezca tanto tiempo con la erosión.
DEL: ¿Es porque eventualmente los lados
se hubieran colapsado y derrumbado?
STEVE: Sí.

English: 
…that record is
about a local flood.
STEVE: I believe it’s a global
flood and all the high hills
…under the whole heaven were
covered, a universal statement,
…but that mountains
have risen since then.
And we shouldn’t measure
the depth of the Flood waters
by the present
mountains of the earth,
which are largely created during
the Flood and after the Flood.
DEL: Well, the fact that we
have all of these layers would be
unknown to us if we were
standing on them somewhere else
but they’re known to us
because they’ve been cut out.
How did that happen?
STEVE: Well, it was the
story that we all learned
in grammar school, okay?
Colorado River over
tens of millions of years
cut the Grand Canyon.
Most geologists have
jettisoned that idea.
It’s hard to sustain
a canyon like this
for tens of millions of years.
You can’t imagine a canyon
enduring that long with erosion.
DEL: Is that because it
would eventually the sides
would have collapsed
and broken down?
STEVE: Yes.

French: 
ce rapport concerne
un déluge local.
STEVE: Je crois que c’est un déluge
global et que toutes les hautes collines
ou bien le ciel entier étaient
couverts, un constat universel,
mais que les montagnes se
sont élevées depuis ce temps-là.
Et nous ne devrions pas mesurer
la profondeur des eaux du déluge
par les montagnes
sur terre actuellement,
qui sont pour la plupart créées
pendant et après le déluge.
DEL: Alors, le fait que nous
avons toutes ces couches serait
chose inconnue si nous nous
tenions sur celles-ci à un autre endroit
mais nous en avons connaissance
parce qu’elles ont été découpées.
Comment cela s’est-il passé?
STEVE: Eh bien, c’est l’histoire
que nous avons tous appris
à l’école primaire,
n’est-ce pas?
La rivière Colorado, sur des
dizaines de millions d’années,
coupe le Grand Canyon.
La plupart des géologues
ont abandonné cette idée.
C’est difficile de maintenir
un canyon comme celui-ci
pendant des dizaines
de milliards d’années.
On ne peut pas imaginer qu’un canyon puisse
endurer aussi longtemps avec de l’érosion.
DEL: Est-ce parce
qu’éventuellement les côtés
se seraient effondrés
et se seraient brisés?
STEVE: Oui.

Arabic: 
… هذا السجل هو
الفيضانات المحلية.
أعتقد أنه من طوفان عالمي
والجبال العالية في كل …
… أو تمت تغطية السماء
كلها، إعلان عالمي،
ولكن ارتفعت
الجبال منذ ذلك الحين.
وينبغي علينا ألا قياس
عمق مياه الفيضانات …
… من الجبال التي تكون
موجودة على الأرض،
التي تم إنشاؤها إلى حد
كبير أثناء وبعد الطوفان.
كذلك، فإن حقيقة أن لدينا
كل هذه الطبقات أن يكون …
… مجهولة بالنسبة لنا إذا كنا …
… الوقوف عليها في مكان آخر …
ولكننا نعرف أنهم انفصلوا.
كيف حدث ذلك؟
حسنا، انها القصة
التي تعلمناها جميعا …
… في المدرسة، نعم؟
نهر كولورادو فصل جراند كانيون …
… لعشرات الملايين من السنين.
وقد ألغت معظم
الجيولوجيين هذه الفكرة.
انه من الصعب للحفاظ
على بندقية من هذا القبيل …
… لعشرات الملايين من السنين.
لا يمكنك أن تتخيل مدفع
تبقى طويلا مع تآكل.
هل لأن في نهاية
المطاف الجانبين …
… انهم قد انهار وانهارت؟
نعم.

Portuguese: 
DEL: Então,
como é que este desfiladeiro foi cavado?
STEVE: Bem, há inúmeras teorias,
mas pessoalmente
gosto da teoria de uma erosão
catastrófica por drenagem de lagos.
DEL: Então, depois do Dilúvio,
ficamos com grandes corpos de água,
lagos que estão
encurralados.
STEVE: Há prova
de um grande lago
no Deserto Pintado,
num lugar chamado Hope Buttes,
cerca de 800 milhões de
litros de água num enorme lago.
DEL: Então,
a barragem natural destrói-se
e toda essa enorme
quantidade de água
derrama e vem numa
torrente escavando isto.
STEVE: Sim.
E quanto tempo levaria
a erodir o Grand Canyon?
Talvez semanas,
mas nunca milhões de anos.
O tempo não é uma
varinha mágica que resolve
todos os problemas
geológicos do mundo.
Abstraindo-nos dessa forma de
pensar associada a milhões de anos
e começando a pensar
em processos catastróficos
como vimos no
Monte de Santa Helena

English: 
DEL: Then how in the world
do we get this all carved out?
STEVE: Well, there are lots
of theories, and personally
I like the idea of catastrophic
erosion by drainage of lakes.
DEL: So after the Flood we
have these large bodies of water,
these lakes that are trapped.
STEVE: There’s
evidence of the big lake
in the Painted Desert, a
place called Hope Buttes,
about 500 cubic miles
of water in this huge lake.
DEL: And so the dam breaks
and all of that massive
amount of water
then is now pouring
out and carving this.
STEVE: Yes.
And how long would it take
to erode Grand Canyon?
Maybe weeks, but
not millions of years.
Time is not a magic
wand that solves
all the geologic
problems of the world.
Jettison that way of thinking
about millions of years
and then start thinking
about catastrophic processes
like you see at Mount St. Helens

French: 
DEL: Alors comment arrive-t-on
à avoir tout ce découpage?
STEVE: Eh bien, il y a beaucoup
de théories, et personnellement,
j’aime l’idée d’érosion
catastrophique par drainage des lacs.
DEL: Alors après le déluge
on a ces larges masses d’eau,
ces lacs qui sont enfermés.
STEVE: Il y a des
preuves du grand lac
dans le Painted Desert, un
endroit appelé Hope Buttes,
environ 2000 mètres cubiques
d’eau dans ce lac énorme.
DEL: Et alors le
barrage subit une rupture
et tout ce volume
incroyable d’eau
se déverse et découpe tout cela.
STEVE: Oui.
Et combien de temps ça prendrait
pour éroder le Grand Canyon?
Des semaines peut-être,
mais pas des millions d’années.
Le temps n’est pas une baguette
magique pouvant résoudre
tous les problèmes
géologiques de la terre.
Abandonnez cette façon de penser
concernant des millions d’années
et commencez à penser aux
processus catastrophiques
comme on voit au Mont St. Helens

Indonesian: 
Jadi bagaimana yang mengukir semua ini?
Nah, ada banyak teori, dan secara pribadi...
... aku suka ide danau drainase erosi bencana.
Jadi setelah banjir kita punya badan air besar ini,
Beberapa danau yang terjebak.
Ada bukti danau besar...
... di Painted Desert, sebuah tempat bernama Hope Buttes,
Sekitar 500 mil kubik air di danau besar ini.
Dan kemudian bendungan rusak...
... dan sejumlah besar air...
... dia sekarang menuangkan dan mengukirnya.
Ya.
Dan berapa lama akan mengikis Grand Canyon?
Mungkin berminggu-minggu, tapi tidak jutaan tahun.
Waktu bukanlah tongkat sihir yang bisa memecahkan...
... semua masalah geologi di dunia.
Tolak yang memikirkan jutaan tahun...
... dan kemudian mulai memikirkan proses bencana...
... seperti yang kau lihat di Gunung St. Helens...

Dutch: 
Dus hoe is dit
allemaal gesneden?
Nou, er zijn veel
theorieën, en persoonlijk…
… Ik vind het idee van catastrofale
erosie drainage meren leuk.
Dus na de overstroming hebben
we deze grote waterlichamen,
Sommige meren die zijn gevangen
Er is bewijs van het grote meer…
… in de Painted Desert, een
plaats genaamd Hope Buttes,
Ongeveer 500 kubieke
kilometer water in dit grote meer.
En dan breekt de dam uit…
… en die enorme
hoeveelheid water…
… hij is nu aan het
gieten en uitsnijden.
Ja.
En hoe lang zou de
Grand Canyon eroderen?
Misschien weken, maar
niet miljoenen jaren.
Tijd is geen toverstaf die lost…
… alle geologische
problemen in de wereld.
Weigert dat denken
over de miljoenen jaren…
… en begin dan met katastrofale
processen te denken…
… zoals u in de
berg St. Helens ziet…

Portuguese: 
DEL: Então,
como é que este desfiladeiro foi cavado?
STEVE: Bem, há inúmeras teorias,
mas pessoalmente
gosto da teoria de uma erosão
catastrófica por drenagem de lagos.
DEL: Então, depois do Dilúvio,
ficamos com grandes corpos de água,
lagos que estão
encurralados.
STEVE: Há prova
de um grande lago
no Deserto Pintado,
num lugar chamado Hope Buttes,
cerca de 800 milhões de
litros de água num enorme lago.
DEL: Então,
a barragem natural se destrói
e toda essa enorme
quantidade de água
derrama e vem numa
torrente escavando isto.
STEVE: Sim.
E quanto tempo levaria
a erodir o Grand Canyon?
Talvez semanas,
mas nunca milhões de anos.
O tempo não é uma
varinha mágica que resolve
todos os problemas
geológicos do mundo.
Nos abstraindo dessa forma de
pensar associada a milhões de anos
e começando a pensar
em processos catastróficos
como vimos no
Monte de Santa Helena

Bulgarian: 
ДЕЛ: Тогава как са били
издълбани тези скали?
СТИЙВ: Има много
теории, но аз лично
харесвам идеята за катаклизмична
ерозия при оттичане на езера.
ДЕЛ: След Потопа имаме
тези големи водни басейни,
тези езера, които са останали.
СТИЙВ: Има данни
за голямо езеро
в Цветната Пустиня,
на място наречено Хопи Бютс,
където е имало около
2000 куб. км. вода!
ДЕЛ: Когато бентът
се скъсва,
това огромно
количество вода
се излива и издълбава
този релеф.
СТИЙВ: Да.
Колко време би отнела
ерозията на Гранд Каньон?
Може би седмици, но
не милиони години.
Времето не е магическа
пръчка, която решава
всичките геоложки
проблеми на света.
Остави идеята за
милиони години
и започни да мислиш за
катаклизмични процеси,
както в случая
на Сейнт Хелънс,

Czech: 
DEL: Tak jak je možné, 
že je to tady takto vyhloubené?
STEVE: Existuje 
spousta teorií a osobně 
se mi líbí myšlenka katastrofické 
eroze odvodněním jezer.
DEL: Takže po potopě máme 
tyto velké vodní plochy, 
tato jezera jsou zablokovaná.
STEVE: Existuje důkaz 
o velkém jezeře 
v poušti v Arizoně, 
na místě zvaném Hope Buttes, 
kde bylo asi 500 kubických mil 
(2 000 kubických kilometrů) vody.
DEL: A tak se 
přehrada protrhla 
a všechno to obrovské
 množství vody 
se teď vylévá 
a vyhlubuje tohle.
STEVE: Ano.
A jak dlouho by trvalo 
vyhloubit Grand Canyon?
Možná týdny, ale 
ne miliony let.
Čas není kouzelná hůlka, 
která by vyřešila 
všechny geologické 
problémy světa.
Zanechte tohoto způsobu
myšlení o milionech let 
a pak začněte přemýšlet 
o katastrofických procesech, 
jaké vidíme například 
u sopky Svaté Heleny, 

Chinese: 
德尔：那么这又是如何被凿刻出来的呢？
史蒂夫：有很多理论，但我个人喜欢
湖泊灾难性排水造成侵蚀的想法。
德尔： 经过大洪水后，我们有大量的积水
留在这些湖里。
史蒂夫：有证据表明
在彩绘沙漠里，一个叫做希望平顶山的地方，
曾有一个储存了500立方英里水的大湖。
德尔：所以大坝决堤了，
然后这巨量的水汹涌而出，
凿刻出这个大峡谷。
史蒂夫： 是的。
侵蚀出大峡谷需要多久？
也许几周，但不会是几百万年。
时间不是一根神奇的魔术棒能解决
世上所有地理学的问题。
如果抛弃那种百万年的想法
从你在圣海伦山看见的
灾难性过程的角度来考虑，

Icelandic: 
DEL: Hvernig í ósköpunum
varð gljúfrið þá til?
STEVE: Um það eru margar
kenningar. Persónulega
hugnast mér best kenningin um
stöðuvatna-afrennsli og hamfararof.
DEL: Eftir Flóðið voru staðir
þar sem gríðarlega mikið af vatni
var króað af sem stöðuvötn.
STEVE: Það eru
ummerki eftir stórt vatn
í Painted Desert, staður
sem heitir Hope Buttes,
meira en 2000 rúmkílómetrar
af vatni í þessu risastöðuvatni.
DEL: Svo brestur stíflan
og allt þetta
gríðarlega vatnsmagn
streymir út og
sker þetta gljúfur.
STEVE: Já.
Og hversu langan tíma tæki
það að skera Miklagljúfur?
Kannski vikur, en
ekki milljónir ára.
Tími er ekki
töfrabreyta sem leysir
öll jarðfræðivandamál heimsins.
Leggðu skoðunina
um milljónir ára til hliðar
og hugsaðu út frá
hamfarakenndum atburðum
eins og eldfjallið St. Helens.

Chinese: 
德爾：那麼這又是如何被鑿刻出來的呢？
史蒂夫：有很多理論，但我個人喜歡
湖泊災難性排水造成侵蝕的想法。
德爾： 經過大洪水後，我們有大量的積水
留在這些湖裡。
史蒂夫：有證據表明
在彩繪沙漠裡，一個叫做希望平頂山的地方，
曾有一個儲存了500立方英里水的大湖。
德爾：所以大壩決堤了，
然後這巨量的水洶湧而出，
鑿刻出這個大峽谷。
史蒂夫： 是的。
侵蝕出大峽谷需要多久？
也許幾周，但不會是幾百萬年。
時間不是一根神奇的魔術棒能解決
世上所有地理學的問題。
如果拋棄那種百萬年的想法
從你在聖海倫山看見的
災難性過程的角度來考慮，

Arabic: 
فكيف هو أن المنحوتة كل هذا؟
حسنا، هناك العديد من
النظريات، وشخصيا …
… أنا أحب فكرة البحيرات
تآكل الصرف كارثية.
حتى بعد الطوفان لدينا
هذه الهيئات كبيرة من المياه،
بعض البحيرات التي محاصرون.
وهناك أدلة على بحيرة كبيرة …
… في الصحراء التي رسمها،
مكان يدعى الأمل بوتس،
حوالي 500 ميل مكعب من
المياه في هذه البحيرة الضخمة.
ومن ثم انهيار السد …
… وهذا المبلغ الضخم من المياه …
… هو الآن صب ونحت عليه.
نعم.
والى متى سوف تؤدي
إلى تآكل جراند كانيون؟
ربما أسابيع، ولكن لم
يكن الملايين من السنين.
الوقت ليس عصا سحرية أن يحل …
… جميع المشاكل
الجيولوجية في العالم.
يرفض أن التفكير
في ملايين السنين …
… ثم نبدأ في التفكير
في العمليات الكارثية …
… كما ترون في جبل سانت هيلين …

German: 
Aber wie wurde das hier
dann alles ausgeschnitten?
Also, es gibt
verschiedene Theorien.
Mir persönlich gefällt die Idee
von katastrophaler Erosion durch
die Entwässerung von Seen:
Also, nach der Flut gibt es überall
Wassermassen, geschlossene Seen.
Es wurde ein großer See im ‘Painted
Desert’, am Ort ‘Hope Buttes’ nachgewiesen.
In diesem See waren ca. 2000
Kubikkilometer Wasser gelagert.
Der Damm bricht zusammen
und das ganze Wasser …
… bricht aus und
schneidet diese Schluchten.
Ja.
Wie lange braucht es,
Grand Canyon zu erodieren?
Vielleicht ein paar Wochen,
aber nicht Millionen von Jahren.
Zeit ist kein Zauberstab, der alle
geologischen Probleme der Welt löst.
Trenn dich von der Idee
der Millionen von Jahren …
… und denk über katastrophale
Prozesse wie bei Mount St. Helens nach.

Italian: 
DEL: Allora come facciamo
a scavare tutto questo nel mondo?
STEVE: Beh, ci sono molte teorie
e personalmente mi piace l'idea
dell'erosione catastrofica per
drenaggio dei laghi.
DEL: Quindi dopo il Diluvio abbiamo
questi grandi specchi d'acqua,
questi laghi che sono intrappolati.
STEVE: Esistono prove del grande
lago nel Deserto Dipinto,
un posto chiamato Hope Buttes,
a circa 500 miglia cubiche di
acqua in questo enorme lago.
DEL: E così la diga si rompe
e tutta quell'enorme quantità
di acqua si sta riversando
e intagliando questo.
STEVE: Sì.
E quanto tempo ci vorrebbe
per erodere il Grand Canyon?
Forse settimane, ma non milioni di anni.
Il tempo non è una bacchetta
magica che risolve tutti
i problemi geologici del mondo.
Esci da quel modo di pensare a milioni
di anni e poi inizia a pensare a processi
catastrofici come vedi a Mount St.

Spanish: 
DEL: ¿Entonces cómo es
que se labró todo esto?
STEVE: Bueno, hay muchas teorías,
y personalmente
me gusta la idea de la erosión
catastrófica por el drenaje de lagos.
DEL: Así que después del Diluvio tenemos
estos largos cuerpos de agua,
unos lagos que están atrapados.
STEVE: Hay evidencia del gran lago
en el desierto Pintado,
un lugar llamado Hope Buttes,
aproximadamente 500 millas cúbicas
de agua en este enorme lago.
DEL: Y entonces la presa se rompe
y esa masiva cantidad de agua
está ahora derramándose
y esculpiendo esto.
STEVE: Sí.
¿Y qué tanto tiempo tomaría
erosionar el Gran Cañón?
Tal vez semanas, pero no millones de años.
El tiempo no es una varita
mágica que resuelve
todos los problemas
geológicos en el mundo.
Desecha esa manera de pensar
acerca de los millones de años
y luego empieza a pensar acerca
de los procesos catastróficos
como lo ves en el monte Santa Helena

French: 
et ça vous aidera à
comprendre le Grand Canyon.
DEL VO: Partout où on a regardé,
Steve me montra les preuves
de la puissance incroyable
de l’eau en mouvement.
Ces eaux ont rapidement
déposé ces énormes couches,
et les a ensuite
rapidement érodées.
Steve voulait me montrer
là où les eaux du déluge ont
d’abord frappé le continent,
alors il m’emmena plus
profondément dans le canyon.
DEL: Steve, quand
vous avez dit que vous
m’emmèneriez en bas du canyon,
vous ne plaisantiez pas, n’est-ce pas?
Nous sommes bien
tout en bas, non?
STEVE: Nous sommes dans ce grand
canyon secondaire au principal Grand Canyon
et nous examinons la
roche de base en granite,
qui est le noyau du
continent, si vous voulez,
et alors nous voyons la strate
horizontale plate qui est par-dessus.
La démarcation entre la
roche de granite en-dessous
et le Grès de
Tapeats au-dessus est
cette surface que l’on
appelle la Grande discordance.
DEL: Pourquoi la ligne
apparaît-elle aussi démarquée?
Je veux dire, c’est clair.
STEVE: Je crois que c’est une démarcation
d’érosion à une échelle colossale.

Indonesian: 
... dan itu akan membantu kau memahami Grand Canyon...
Setiap tempat yang kita lihat, Steve menunjukkan bukti...
... kekuatan luar biasa untuk memindahkan air.
Mereka dengan cepat menyelesaikan lapisan-lapisan besar itu,
Dan kemudian dengan cepat mereka terkikis.
Steve ingin menunjukkan...
... dimana di air banjir melanda kerak benua pertama,
Jadi dia membawa aku ke tempat yang lebih dalam di ngarai.
Steve, saat kau berkata kepadaku...
... apakah kau akan mengambil ke bawah, kau bercanda kan?
Kita berada di bawah, bukan?
Kita berada di sisi besar ngarai Grand Canyon utama...
... dan kita melihat dasar granit,
Yang merupakan inti dari kerak benua, sehingga untuk berbicara,
Dan kemudian kita melihat lapisan datar di atas.
Batas antara batu granit di bawah...
... dan batu pasir Tape di atas adalah...
... daerah ini kita sebut ketidaksesuaian besar.
Mengapa tampaknya seperti garis yang pasti?
Maksudku, sangat jelas.
Aku pikir itu adalah skala skala erosi kolosal.

Bulgarian: 
и това ще ти помогне да
разбереш Гранд Каньон.
Навсякъде Стийв
ми показваше примери
за невероятната сила
на движещата се вода.
Водата бързо е натрупала
тези огромни пластове,
а после бързо ги е разрушила.
Стийв искаше
да ми покаже
къде Потопът е ударил за
първи път континента,
така че ме заведе
дълбоко в каньона.
ДЕЛ: Стийв, когато
каза, че ще
ме заведеш на дъното,
не се шегуваше.
На дъното сме, нали?
СТИЙВ: Намираме се в един голям
страничен каньон на Гранд Каньон
и тук виждаме основната
гранитна скала,
която е един вид
основата на континента,
а върху нея виждаме
хоризонталните слоеве.
Границата между
гранитната скала
и пясъчникът
върху нея
се нарича
Голямoто Несъответствие.
ДЕЛ: Защо се вижда толкова
силно изразена линия?
Съвсем ясна е.
СТИЙВ: Мисля, че тя показва границата
на ерозия в колосални размери.

Arabic: 
… والتي من شأنها أن تساعدك
على فهم جراند كانيون …
كل مكان ونحن ننظر،
أظهر ستيف لي أدلة …
… قوة لا تصدق
من المياه المتحركة.
وسرعان ما استقر
تلك الطبقات ضخمة،
ثم سرعان ما تآكلت.
ستيف يريد أن يظهر …
… حيث في مياه الفيضانات
ضربت الأولى القشرة القارية،
حتى أخذني إلى
مكان أعمق في الوادي.
ستيف، عندما قال لي …
… هل النزول إلى أسفل،
كنت تمزح، أليس كذلك؟
نحن في القاع، أليس كذلك؟
نحن في الوادي جانب
كبير من أهم جراند كانيون …
… ونحن نشهد قاعدة من الجرانيت،
الذي هو جوهر القشرة
القارية، إذا جاز التعبير،
ومن ثم فإننا نرى
طبقات فوق الطائرات.
الحدود بين الجرانيت صخرة أدناه …
… والتابيتس الحجر الرملي أعلاه …
… هذا المجال ونحن
ندعو عدم المطابقة كبيرة.
لماذا لا يبدو أن
يكون هذا خط واضح؟
أعني، فمن الواضح جدا.
وأعتقد أنه من حد طائلة تحاتية.

Chinese: 
那會幫助你明白大峽谷的形成。
德爾：我們每到一處，史蒂夫就給我展示
流水強大威力的證據。
它們迅速地沉積下這些巨大的岩層，
又迅速地將它們侵蝕掉。
史蒂夫想要指給我看
洪水第一次衝擊大陸的地方。
所以，他帶我走進大峽谷的深處。
德爾：斯蒂文，當你說你要
將我帶入穀底，你沒開玩笑，是嗎？
我們已經到了穀底，不是嗎？
史蒂夫：我們在大峽谷的一個旁支裡面
我們現在看見的是最底層的花崗岩
可以說是這塊大陸的核心，
我們可以看見它上面平躺的岩層。
在下面的花崗岩和
上面的塔辟此砂岩之間
的介面我們稱之為大不整合。
德爾：為什麼它看起來是一條鮮明的線條
我的意思是，它很清晰。
史蒂夫：我認為它是超大規模的侵蝕邊界。

Italian: 
Helens e che ti aiuteranno
a capire il Grand Canyon.
DEL: Ovunque guardassimo,
Steve mi ha mostrato prove
dell'incredibile potere
di muovere l'acqua.
Posarono rapidamente questi enormi strati,
quindi li erosero rapidamente.
Steve voleva mostrarmi
dove le acque del Diluvio hanno colpito
per la prima volta il continente,
quindi mi ha portato
più a fondo nel canyon.
DEL: Steve, quando hai detto
che mi avresti portato in fondo
non stavi scherzando vero?
Siamo in fondo, no?
STEVE: Siamo in questo grande canyon
laterale verso il Grand Canyon principale
e stiamo guardando la roccia
del seminterrato di granito,
che è il nucleo del continente se vuoi,
e poi vediamo gli strati
distesi distesi su di esso.
Il confine tra la roccia di granito
sottostante e l'arenaria di Tapeats
sopra è questa superficie che
chiamiamo Grande Non Conformità.
DEL: Perché sembra essere
una linea così netta?
Voglio dire, è chiaro.
STEVE: Penso che sia un limite
erosivo di scala colossale.

German: 
Das wird dir dabei helfen, den
Grand Canyon zu verstehen.
Überall, wo wir waren,
zeigte Steve mir Beweise …
… für die unglaubliche
Kraft von bewegtem Wasser.
In kurzer Zeit hat es diese
Schichten gestapelt und sie
dann sofort wieder erodiert.
Steve zeigte mir, wo die Flut
den Kontinenten zuerst traf.
Wir gingen tiefer in
den Canyon hinein.
Steve, du hast es wohl ernst
gemeint, dass wir ganz runtersteigen.
Wir sind jetzt ganz unten.
Wir sind in dieser Nebenschlucht
vom Grand Canyon …
und wir sehen hier
das Granitfundament, …
… den Kern des
Kontinenten, sozusagen.
Und auf ihm sehen wir die
flachliegende Sedimentschicht.
Die Grenze zwischen dem Granitgestein
unten und dem Tapeats-Sandstein oben …
nennen wir die
‘Große Unkonformität’.
Warum gibt es diese deutliche
Trennlinie? Sie ist so auffällig.
Meiner Meinung nach ist es eine
Erosionsgrenze riesigen Ausmaßes.

Portuguese: 
ajuda-nos a entender
o Grand Canyon.
DEL VO: Por onde olhássemos,
Steve mostrou-me provas
de uma incrível força
de águas em movimento.
Elas rapidamente depositaram
estas enormes camadas,
e igualmente
rápido as erodiram.
Steve quis-me mostrar
onde as águas do Dilúvio
tocaram primeiro no continente,
por isso ele levou-me
ao fundo da ravina.
DEL: Steve,
quando disseste que me ias levar
até ao fundo,
não estavas a brincar, pois não?
Já estamos no fundo,
verdade?
STEVE: Estamos num grande
desfiladeiro paralelo ao Grand Canyon
e podemos ver a
rocha-mãe de granito,
que é, digamos,
a base do continente,
e depois podemos ver as camadas
lisas de sedimentação por cima dela.
A fronteira entre a
rocha granítica abaixo
e as Tapeats Sandstone acima
é esta superfície a que chamamos
“Grande Inconformidade”.
DEL: Porque parece ser
uma linha tão bem definida?
É tão certinha.
STEVE: Acho que é um limite
de erosão a uma escala colossal.

English: 
and that will help you
understand Grand Canyon.
DEL: Everywhere we looked,
Steve showed me evidence
of the incredible
power of moving water.
They quickly laid down
these enormous layers,
then quickly eroded them away.
Steve wanted to show me
where the Flood waters
first hit the continent,
so he took me
deeper into the canyon.
DEL: Steve, when you
said you were going to
bring me to the bottom, you
weren’t kidding, were you?
We’re at the bottom, aren’t we?
STEVE: We’re in this big side
canyon to the main Grand Canyon
and we’re looking at the
granite basement rock,
which is the core of
the continent if you will,
and then we see the flat
lying strata on top of it.
The boundary between
the granite rock below
and the Tapeats
Sandstone above is
this surface we call
the Great Unconformity.
DEL: Why does it appear
to be such a stark line?
I mean, it’s clear.
STEVE: I think it’s an erosional
boundary of colossal scale.

Icelandic: 
og það mun hjálpa þér
að skilja Miklagljúfur.
Hvert sem við litum
sýndi Steve mér ummerki
um ótrúlegan kraft
vatns á hreyfingu.
Þau mynduðu þessi
gríðarlegu lög á skömmum tíma
og skáru þau á
mjög skömmum tíma.
Steve vildi sýna mér
hvar flóðvötnin skullu
fyrst á meginlandinu.
Við gengum dýpra inn í gljúfrið.
DEL: Steve, þegar
þú sagðir að þú ætlaðir
að komast til botns í málinu
þá varstu ekki að grínast, ha?
Við erum komnir niður
á botn, er það ekki?
STEVE: Við erum inni í stóru
hliðargljúfri útfrá aðalgljúfrinu.
og erum að horfa á
granít- berggrunninn,
sem er kjarni meginlandsins,
ef svo mætti kalla.
Og svo liggja flöt
setlög ofan á honum.
Skilin milli granítsins,
sem er fyrir neðan,
og Tapeats-sandsteinsins,
fyrir ofan,
eru þetta yfirborð hér
sem kallast Mislægið mikla.
DEL: Hvers vegna virðist
þetta vera svona skýr skil?
Ég á við, þetta
er svo skýr lína.
STEVE: Ég tel að þetta séu
rofmörk af gígantískri stærð.

Chinese: 
那会帮助你明白大峡谷的形成。
德尔：我们每到一处，史蒂夫就给我展示
流水强大威力的证据。
它们迅速地沉积下这些巨大的岩层，
又迅速地将它们侵蚀掉。
史蒂夫想要指给我看
洪水第一次冲击大陆的地方。
所以，他带我走进大峡谷的深处。
德尔：斯蒂文，当你说你要
将我带入谷底，你没开玩笑，是吗？
我们已经到了谷底，不是吗？
史蒂夫：我们在大峡谷的一个旁支里面
我们现在看见的是最底层的花岗岩
可以说是这块大陆的核心，
我们可以看见它上面平躺的岩层。
在下面的花岗岩和
上面的塔辟此砂岩之间
的界面我们称之为大不整合。
德尔：为什么它看起来是一条鲜明的线条
我的意思是，它很清晰。
史蒂夫：我认为它是超大规模的侵蚀边界。

Spanish: 
y eso te ayudará a entender el Gran Cañón
DEL: En cada lugar donde miráramos,
Steve me mostró evidencia
del increíble poder del agua en movimiento.
Rápidamente asentaron
esas enormes capas,
y luego rápidamente las erosionaron.
Steve quería mostrarme
en qué lugar las aguas del Diluvio
golpearon primero la corteza continental,
así que me llevó a un lugar
más profundo en el cañón.
DEL: Steve, cuando dijiste que me
llevarías hasta el fondo, no estabas
bromeando, ¿verdad?
Estamos en el fondo, ¿no?
STEVE: Estamos en un gran cañón lateral
del Gran Cañón principal
y estamos viendo el basamento de granito,
el cual es el núcleo de la corteza
continental, por así decir,
y luego vemos los estratos planos encima.
El límite entre la roca de granito debajo
y la Arenisca de Tapeats arriba es
esta superficie que llamamos
la Gran Inconformidad.
DEL: ¿Por qué parece ser
una línea tan definida?
Digo, es muy clara.
STEVE: Creo que es un límite
erosivo de escala colosal.

Portuguese: 
nos ajuda a entender
o Grand Canyon.
DEL VO: Por onde olhássemos,
Steve me mostrou provas
de uma incrível força
de águas em movimento.
Elas rapidamente depositaram
estas enormes camadas,
e igualmente
rápido as erodiram.
Steve me quis mostrar
onde as águas do Dilúvio
tocaram primeiro no continente,
por isso ele me levou
ao fundo da ravina.
DEL: Steve,
quando disse que me levaria
até ao fundo,
não estava a brincar, estava?
Já estamos no fundo,
verdade?
STEVE: Estamos num grande
desfiladeiro paralelo ao Grand Canyon
e podemos ver a
rocha-mãe de granito,
que é, digamos,
a base do continente,
e depois podemos ver as camadas
lisas de sedimentação por cima dela.
A fronteira entre a
rocha granítica abaixo
e as Tapeats Sandstone acima
é esta superfície a que chamamos
“Grande Inconformidade”.
DEL: Porque parece ser
uma linha tão bem definida?
É tão certinha.
STEVE: Acho que é um limite
de erosão a uma escala colossal.

Czech: 
a to vám pomůže 
pochopit Grand Canyon.
DEL: Všude, kam jsme se podívali, 
mi Steve ukázal důkazy 
o té neuvěřitelné síle
pohybující se vody.
Rychle položili 
tyto obrovské vrstvy, 
a pak je rychle vyhloubily.
Steve mi chtěl ukázat, 
kde povodňové vody 
poprvé zasáhly kontinent, 
tak mě vzal 
hlouběji do kaňonu.
DEL: Steve, když jste říkal, 
že mě přivedeš na dno,
nedělal jste si srandu, že?
Jsme na dně, viďte?
STEVE: Jsme v tomto 
velkém postranním kaňonu 
k hlavnímu Grand Canyonu 
a díváme se na žulové 
podzemní skály,
 které jsou vlastně 
jádrem kontinentu, 
a pak na něm vidíme
ležet ploché vrstvy.
Hranice mezi žulovou skálou dole 
a pískovcem nahoře je 
tento povrch, který 
nazýváme "Velký nesoulad".
DEL: Proč se zdá 
ta linie být tak ostrou?
Chci říct, je to zřetelné.
STEVE: Myslím, že je to 
erozivní hranice obrovského měřítka.

Dutch: 
… en dat zal u helpen de
Grand Canyon te begrijpen…
Elke plaats die we keken,
liet Steve me bewijzen zien…
… de ongelooflijke kracht
van bewegend water.
Ze vestigden snel
die enorme lagen,
En dan werden ze
snel geërodeerd.
Steve wilde laten zien…
… waar in de overstromingen
de eerste continentale korst sloeg
Dus hij nam me naar een
dieper plek in de canyon.
Steve, toen je tegen me zei…
… zou je naar de bodem
gaan, je was aan het grapje?
We zijn in de bodem, toch?
We zijn in een fantastische zijde
canyon van de Grand Canyon main…
… en we zien de granietbasis,
Wat is de kern van de
continentale korst, zo te zeggen,
En dan zien we de lagen
boven de vliegtuigen.
De grens tussen
granietsteen onder…
… en Tapeats zandsteen boven is…
… dit gebied noemen
wij de grote afwijking.
Waarom lijkt het
zo’n duidelijke lijn?
Ik bedoel, het
is heel duidelijk.
Ik vind het een kolossale
schaal van erosiegrens.

Arabic: 
ونحن نشهد شيء يدل على حجم …
… تدفق الفيضانات على السطح.
وكنت فقط هنا؟
استياء كبير يمتد قاريا.
رأيت، وأعتقد، في
منطقة الشرق الأوسط.
هو في أوروبا.
وهو في أفريقيا.
ومن هنا تحت القشرة
القارية أمريكا الشمالية.
لذلك لدينا هذه الطبقة.
كيف سميكة هي هذه الطبقة؟
ما يلي من هذا؟
حسنا، لدينا هنا في
megasequence سوك …
… ألف قدم من الحجر
الرملي، والصخر الزيتي،
حجر كلسي تغطي
القشرة القارية بأكملها.
هناك أربع مجموعات
أخرى كبيرة متواليات …
… الطبقات التي هي عليه.
وهذه هي أيضا مستمرة لأن هذا.
ما نراه هنا هو
التمثيل إلى حد ما …
… باقي العالم.
يجعل المرء السؤال حقا فكرة …
… أن كل هذا حدث
لفيضانات محلية صغيرة.
نحن نتحدث عن شيء كبير.
سلطة المياه تتحرك والميلا …

Spanish: 
Estamos viendo algo
que muestra la magnitud
del flujo de una inundación
sobre una superficie.
DEL: ¿Y está solo aquí?
STEVE: La Gran Inconformidad
se extiende continentalmente.
La he visto, me parece,
en el Medio Oriente.
Está en Europa.
Está en África.
Y está aquí bajo la corteza continental
norteamericana.
DEL: Así que tenemos esta capa.
¿Qué tan gruesa es esta capa?
¿Qué sigue de aquí?
STEVE: Bueno, aquí tenemos
la Megasecuencia Sauk
mil pies de arenisca, esquisto,
caliza que abarca toda
la corteza continental.
Hay otros cuatro grandes
paquetes de secuencias
de estratos que están sobre ella.
Esos son muy continuos
también como este.
Lo que estamos viendo aquí
es bastante representativo
del resto del mundo.
DEL: Hace que uno realmente
se cuestione la noción
de que todo esto sucedió por
una pequeña inundación local.
Estamos hablando de algo enorme.
STEVE: El poder del agua en
movimiento estaba biselando

Portuguese: 
Estamos a ver algo que
demonstra a magnitude
de uma cheira
sobre uma superfície.
DEL: E apenas aparece aqui?
STEVE: A “Grande Inconformidade”
existe em todos os continentes.
Eu já a vi,
no Oriente Médio.
Está por toda a Europa.
Está em África.
E está aqui debaixo do
continente Norte Americano.
DEL: Então,
temos esta camada.
Qual a espessura
desta camada?
O que há por cima dela?
STEVE: Bem,
temos aqui a Megassequência Sauk
ou digamos,
uns trezentos metros de arenito, xisto,
e calcário que abrange
todo o continente.
Há quatro outros
conjuntos de sequências
de camadas sobre essa.
E também essas são
muito contínuas como esta.
O que estamos a ver aqui
é bastante representativo
do resto do Mundo.
DEL: Faz-nos
questionar a noção de que
tudo isto aconteceu devido
uma pequena cheia local.
Estamos a falar
de algo gigantesco.
STEVE: A força da
água corrente cavou

French: 
Nous voyons quelque
chose qui montre la magnitude
de l’écoulement d’un
déluge sur une surface.
DEL: Est-ce
seulement à cet endroit?
STEVE: La Grande discordance
est à travers tout le continent.
Je l’ai vue, je pense,
au Moyen-Orient.
Elle est en Europe.
Elle est en Afrique.
Et ici elle est sous le
continent nord-américain.
DEL: Donc on a cette couche.
Quelle est son épaisseur?
Qu’est-ce qu’on trouve
en montant à partir de là?
STEVE: Eh bien, nous avons
ici la méga séquence Sauk,
si vous voulez, plus de 300
mètres de grès, de schiste,
de calcaire à travers
tout le continent.
Il y a quatre autres grands
ensembles de séquences
de strates qui se situent
au-dessus de celle-ci.
Ces séquences sont aussi
très continuelles comme ça.
Ce que l’on observe ici
est plutôt représentatif
du reste du monde.
DEL: Cela nous mène réellement
à remettre en question la notion
que tout cela aurait pu être
causé par un petit déluge local.
On est en train de parler
de quelque chose d’énorme.
STEVE: La puissance de
l’eau en mouvement a biseauté

German: 
Wir sehen etwas, das die
unglaubliche Kraft von Wasserströmen
auf einer Oberfläche abbildet.
Gibt es das nur hier?
Die große Unkonformität sieht man in ganz
Amerika. Ich fand sie auch im Nahen Osten.
Es gibt sie auch
in Europa, in Afrika.
Und hier, unter dem
nordamerikanischen Kontinent.
Okay, wir sehen hier diese
Schicht. Wie dick ist sie?
Was liegt hier oben?
Also, das ist die sogenannte
‘Sauk Megasequenz’, …
300m Sandstein, Schiefer, Kalkstein, die
sich über den ganzen Kontinent erstreckt.
Vier andere große Gruppen von
Sedimentsequenzen sitzen darauf.
Sie sind auch
fortlaufend wie das hier.
Was wir hier sehen, ist
charakteristisch für die ganze Welt.
Da fragt man sich wirklich, ob das alles
durch eine lokale Flut verursacht wurde.
Hier passierte etwas gigantisches.
- Die Kraft des Wassers …

Dutch: 
We zien iets dat
de omvang toont…
… overstroming
over een oppervlak.
En jij bent net hier?
Geweldige ontevredenheid
strekt zich voortdurend uit.
Ik heb gezien, denk ik,
in het Midden-Oosten.
Het is in Europa.
Het is in Afrika.
En het is hier onder de
Noord-Amerikaanse continentale korst.
Dus we hebben deze laag.
Hoe dik is deze laag?
Wat volgt hieruit?
Nou, hier hebben we
de megasequence Sauk…
… duizend voet
zandsteen, schalie,
Kalksteen die de hele
continentale korst bedekt.
Er zijn vier andere grote
pakketten sequenties…
… lagen die erop zijn.
Dit zijn ook continu als dit.
Wat we hier zien is
tamelijk representatief…
… de rest van de wereld.
Maakt men de idee
echt aan de orde…
… dat alles dit gebeurde voor
een kleine lokale overstroming.
We praten over iets enorm.
De kracht van het stromende
water was aan het bevelen…

Chinese: 
我們現在看到的這東西顯示出
流過地表的洪水的巨大流量。
德爾：它只在這裡有？
史蒂夫：大不整合是橫貫整個大陸的。
我相信，我在中東見過它。
它在歐洲。
也在非洲。
你看，這就是在北美洲大陸下面的。
德爾：那麼這裡這個地層
它有多厚？
從這往上的是什麼？
史蒂夫：呃，這裡是索克巨層序
可以說，1000英尺厚的砂岩，葉岩，
石灰岩橫貫了整個大陸。
在它上面還有
另外4個大的地層序列。
那些也是這樣連續的。
我們現在看見的在全世界都是
有代表性的。
德爾：這真的會讓人質疑這
僅僅是一次小的局部洪水造成的。
這應該是非常宏偉的一件事。
史蒂夫：流水的能力挫裂

Chinese: 
我们现在看到的这东西显示出
流过地表的洪水的巨大流量。
德尔：它只在这里有？
史蒂夫：大不整合是横贯整个大陆的。
我相信，我在中东见过它。
它在欧洲。
也在非洲。
你看，这就是在北美洲大陆下面的。
德尔：那么这里这个地层
它有多厚？
从这往上的是什么？
史蒂夫：呃，这里是索克巨层序
可以说，1000英尺厚的砂岩，叶岩，
石灰岩横贯了整个大陆。
在它上面还有
另外4个大的地层序列。
那些也是这样连续的。
我们现在看见的在全世界都是
有代表性的。
德尔：这真的会让人质疑这
仅仅是一次小的局部洪水造成的。
这应该是非常宏伟的一件事。
史蒂夫：流水的能力挫裂

Icelandic: 
Við erum að horfa á
eitthvað sem sýnir stærð
flóðs yfir yfirborð.
DEL: Og er þetta bara hér?
STEVE: Mislægið mikla
nær yfir allt meginlandið.
Ég hef séð skilin, tel
ég, í Austurlöndum nær.
Þau eru í Evrópu.
Þau eru í Afríku.
Og hér liggja þau undir
norðuramerísku álfunni.
DEL: Svo þetta lag,
hversu þykkt er það?
Hvað er hér fyrir ofan?
STEVE: Ja, hér höfum við
„the Sauk Megasequence“
sem er 300 m af
sandsteini, leirsteini,
kalksteini sem þekur
allt meginlandið.
Það er fjögur
önnur stór lagabúnt
sem liggja ofan á því.
Þau eru líka mjög
víðfeðm eins og þetta.
Það sem við sjáum
hér er dæmigert
fyrir restina af heiminum.
DEL: Þetta fær mann til að
draga virkilega í efa þá hugmynd
að allt þetta hafi gerst
vegna lítils staðbundins flóðs.
Við erum að tala um
eitthvað gríðarlega stórt.
STEVE: Vatn á
hreyfingu var að sniðskera

Portuguese: 
Estamos a ver algo que
demonstra a magnitude
de uma cheia sobre
uma superfície.
DEL: E aparece apenas aqui?
STEVE: A “Grande Inconformidade”
existe em todos os continentes.
Eu já a vi,
no Oriente Médio.
Está por toda a Europa.
Está em África.
E está aqui debaixo do
continente Norte Americano.
DEL: Então,
temos esta camada.
Qual a espessura
desta camada?
O que há por cima dela?
STEVE: Bem,
temos aqui a Megassequência Sauk
ou digamos,
uns trezentos metros de arenito, xisto,
e calcário que abrange
todo o continente.
Há quatro outros
conjuntos de sequências
de camadas sobre essa.
E também essas são
muito contínuas como esta.
O que estamos a ver aqui
é bastante representativo
do resto do Mundo.
DEL: Nos faz questionar
a noção de que
tudo isto aconteceu devido
uma pequena cheia local.
Estamos a falar
de algo gigantesco.
STEVE: A força da
água corrente cavou

Czech: 
Díváme se na něco, 
co ukazuje obrovskou sílu 
proudění potopy 
přes zemský povrch.
DEL: A je to jen tady?
STEVE: "Velký nesoulad"
 je přes celé kontinenty.
Viděl jsem ho, věřím, 
na Středním východě.
Je v Evropě.
Je v Africe.
A tady je 
pod severoamerickým kontinentem.
DEL: Takže máme tuto vrstvu.
Jak silná je tato vrstva?
Co vede odsud nahoru?
STEVE: No, máme tu 
Saukovu megasekvenci, 
pokud chcete, 
tisíce stop pískovce, skořápek
vápence, a to vše se rozkládá 
na celém kontinentu.
Existují čtyři další velké 
sekvenční balíky
vrstev, které sedí nad ní.
Ty jsou podobně 
velmi kontinuální.
To, co tu vidíme, 
je takový reprezentativní vzorek 
pro zbytek světa.
DEL: To nás opravdu vede 
ke zpochybnění představy, 
že to všechno se stalo 
kvůli malé lokální povodni.
Mluvíme tu 
o něčem obrovském.
STEVE : Síla 
tekoucí vody zkosila 

Italian: 
Stiamo osservando qualcosa
che mostra l'entità del flusso
di alluvione su una superficie.
DEL: Ed è solo qui?
STEVE: The Great Unconformity è
diffusa in tutto il continente.
L'ho visto, credo in Medio Oriente.
È finita in Europa.
È in Africa.
Ed eccolo sotto
il continente nordamericano.
DEL: Quindi abbiamo questo livello.
Quanto è spesso questo strato?
Cosa succede da qui?
STEVE: Bene, qui abbiamo
la megasequenza di Sauk,
se vuoi, mille piedi di arenaria,
scisto, calcare che si spande
in tutto il continente.
Ci sono altri quattro grandi pacchetti
sequenza di strati che
si trovano sopra di esso.
Anche quelli sono molto
continui in questo modo.
Quello che stiamo vedendo qui è piuttosto
rappresentativo del resto del mondo.
DEL: Si mette davvero in dubbio l'idea
che tutto ciò sia accaduto a causa
di una piccola inondazione locale.
Stiamo parlando di qualcosa di enorme.
STEVE: Il potere di muovere
l'acqua stava smussando

English: 
We’re looking at something
that shows the magnitude
of flood flow over a surface.
DEL: And is it just here?
STEVE: The Great
Unconformity is continent wide.
I’ve seen it, I believe,
in the Middle East.
It’s over in Europe.
It’s in Africa.
And here it is under the
North American continent.
DEL: So we’ve got this layer.
How thick is this layer?
What goes up from here?
STEVE: Well, we have the
Sauk Megasequence here
if you will, a thousand
feet of sandstone, shale,
limestone that
goes continent wide.
There are four other
big sequence packages
of strata that sit above it.
Those are also very
continuous like this.
What we’re seeing here
is rather representative
of the rest of the world.
DEL: It makes one
really question the notion
that this all happened
because of a small local flood.
We’re talking about
something enormous.
STEVE: The power of
moving water was beveling

Bulgarian: 
Тук виждаме нещо, което
разкрива силата на
течаща вода
върху повърхност.
ДЕЛ: Само тук
ли се вижда?
СТИЙВ: Голямото Несъответствие
е по целият континент.
Мисля, че съм го виждал
и в Близкия Изток.
Има го в Европа.
Също и в Африка.
А тук го виждаме под
Северноамериканския континент
ДЕЛ: Виждаме този слой.
Колко дебел е той?
Колко нагоре отива?
СТИЙВ: Тук имаме
Поредицата Соук -
около 300 метра състоящи се
от пясъчник, глинеста лиска
и варовик, които са
по целият континент.
Има четири други
големи поредици
от пластове върху
тази поредица.
Те също са
продължителни както тази.
Подобни неща на това,
което виждаме тук,
намираме по
целия свят.
ДЕЛ: Това наистина прави
човек да се замисли
дали всичко това е станало
от малко локално наводнение.
Говорим за
нещо огромно.
СТИЙВ: Силата на
водата е разбивала

Indonesian: 
Kita melihat sesuatu yang menunjukkan besarnya...
... banjir mengalir di atas permukaan.
Dan kau disini
Ketidakpuasan besar meluas secara kontinu.
Aku telah melihat, aku pikir, di Timur Tengah.
Hal ini di Eropa.
Hal ini di Afrika.
Dan di sini berada di bawah kerak benua Amerika Utara.
Jadi kita punya lapisan ini.
Seberapa tebal lapisan ini?
Apa yang berikut dari ini?
Nah, di sini kita punya megasequence Sauk...
... seribu kaki batu pasir, serpih,
Batu gamping yang menutupi seluruh kerak benua.
Ada empat rangkaian paket besar lainnya...
... strata yang ada di dalamnya.
Ini juga berlanjut seperti ini.
Apa yang kita lihat di sini cukup representatif...
... seluruh dunia.
Membuat satu benar-benar pertanyaan gagasan...
... bahwa semua ini terjadi untuk banjir lokal kecil.
Kita berbicara tentang sesuatu yang besar.
Kekuatan air bergerak adalah beveling...

French: 
et pulvérisé des roches en déposant
une grande épaisseur de couches
et dirigeant nos pensées vers
la notion d’un déluge global.
DEL: Par contre, l’histoire
conventionnelle est entièrement différente.
Elle dirait qu’il y a
beaucoup de temps
entre chacune de ces couches.
STEVE: Certaines personnes
ont dit que la limite de la
Grande discordance représente
ici un demi-milliard d’années.
DEL: Vous voulez dire
entre le granite que l’on voit ici
et cette première couche
de la roche sédimenteuse?
STEVE: Oui. Ils disent qu’il y
aurait un demi-milliard d’années ici,
d’accord, et c’est ça
que leur explication
de l’histoire de la Terre
exige qu’ils considèrent,
pourtant lorsque l’on vient
ici et que l’on voit tout ça
c’est une surface plane
quasiment sans distinction.
Ce n’est pas exactement une surface plane,
mais une surface légèrement ondoyante.
Et serait-ce le produit
de milliards d’années
ou serait-ce le produit
de la puissance d’eau
en mouvement sur une surface?
Une bonne explication ici ne
peut contenir la notion de temps,
et donc nous voulons
expliquer ce qu’on observe.

Chinese: 
並粉碎岩石，沉積出很厚的積層，
讓我們不得不想到洪水是全球性的。
德爾：不過，通常的解釋完全不是這樣。
它認為在每層之間需要
很長的時間。
史蒂夫：有人說這個大不整合的邊界
代表了5億年的時間。
德爾：你指的是我們看到的花崗岩
和第一層沉積岩之間？
史蒂夫; 對。他們說那裡也許有5億年。
他們對地球歷史的解釋會要求
他們這樣去考慮這件事。
但是當你來到這裡，看看這，
它是一個幾乎沒有任何特徵的平面。
不完全是平的，而是一個緩慢起伏的表面。
這會是幾十億年的產物還是
水的力量鏟平地表
產生的結果？
在這裡，好的解釋不需要時間。
而且我們想要來解釋我們所看見的現象。

English: 
and pulverizing rock depositing
great thicknesses of layers
and calling our minds to
think about a global flood.
DEL: The conventional story
is entirely different though.
It would say that
there is a lot of time
between each of these layers.
STEVE: Some people have
said that the Great Unconformity
boundary here represents
half a billion years.
DEL: You mean between
the granite we see
and that first layer of
the sedimentary rock?
STEVE: Yeah. They say that
may be half a billion years there,
okay, and that’s
what their explanation
of earth history would
ask them to consider,
yet when you come
here and look at this
it’s nearly a featureless plane.
It’s not in exactly a plane,
but it’s a gently rolling surface.
And would that be the
product of billions of years
or would that be the
product of the power of water
planing off a surface?
Time is foreign to a
good explanation here,
and so we want to
explain what we see.

Arabic: 
… وتحطيم الصخور،
وإيداع طبقة سميكة …
… ويقودنا إلى التفكير
في فيضان العالمي.
ومع ذلك، فإن القصة
التقليدية هي مختلفة تماما.
ويقول أن هناك وقت طويل …
… بين كل من طبقات.
وقال بعض الناس أن الحد
من عدم الرضا عظيم …
… أنها تمثل خمسمائة مليون سنة.
تقصد بين الجرانيت نرى …
… وتلك الطبقة الأولى
من الصخور الرسوبية؟
نعم، ويقولون يمكن أن يكون
هناك خمسمائة مليون سنة،
وهذا ما شرحه …
… في تاريخ الأرض
أود أن أطلب منهم للنظر،
وبعد، عندما جئت إلى
هنا وننظر إلى هذا …
… يكاد يكون سطح مستو منتظم.
ليس بالضبط سطح مستو،
وإنما هو السطح الذي يتموج بلطف.
من شأنه أن يكون نتاج
آلاف الملايين من السنين …
… أو نتاج سلطة المياه …
… تنظيف سطح؟
هنا في المرة غريب لتفسير جيد،
لذلك نحن نريد لشرح ما نراه.

Portuguese: 
e pulverizou rocha depositando
em grandes camadas
e obrigando-nos a pensar
sobre uma grande cheia global.
DEL: No entanto,
a história convencional é diferente.
Diz que há uma enorme
quantidade de tempo
entre cada uma
destas camadas.
STEVE: Algumas pessoas dizem que
a fronteira da Grande Inconformidade
representa meio
bilião de anos.
DEL: Estás a dizer,
entre o granito que vemos
e essa primeira camada
de rocha sedimentar?
STEVE: Sim. Dizem que isso
pode ter meio bilião de anos,
ok,
isso é o que a visão deles
sobre a história da
terra os leva a considerar,
no entanto,
quando aqui chegas e olhas para isto
vês que é uma
superfície quase perfeita
Não é totalmente plana,
mas é uma superfície ondulada e contínua.
E terá sido produzida ao
longo de biliões de anos
ou será o resultado
do poder da água
nivelando a superfície?
O tempo não serve como
uma boa explicação aqui,
e nós queremos
explicar o que vemos.

Icelandic: 
og mölbrjóta berg og
skilja eftir sig þykk lög
og þetta bendir
til hnattræns flóðs.
DEL: En viðtekna
sagan er gjörólík þessu.
Samkvæmt henni
var miklu meiri tími
milli allra þessara setlaga.
STEVE: Sumir segja
að Mislægið mikla
feli í sér um
hálfan milljarð ára.
DEL: Þú átt við milli
granítsins sem við sjáum
og þessa fyrsta setlags?
STEVE: Jamm. Að það gæti
verið um hálfur milljarður ára þar.
En útskýring þeirra
á jarðsögunni hvetur þá
til að íhuga slíka möguleika.
En þegar maður kemur
hingað og horfir á þetta
þá eru skilin næstum
því einkennalaust yfirborð.
Ekki alveg slétt
yfirborð, en frekar flatt.
Og væri það
afrakstur ármilljarða?
Eða myndi slíkt myndast
þegar vatn með miklum krafti
sléttar yfirborð?
Tími er púsl sem passar
ekki inn í góða útskýringu hér,
svo við viljum útskýra
það sem við sjáum hér.

Dutch: 
… en pulveriserende steen,
deponeren van een dikke laag…
… en leidde ons om in een
wereldwijde overstroming te denken.
Het conventionele verhaal
is echter helemaal anders.
Hij zegt dat er
een lange tijd is…
… tussen elk van de lagen.
Sommige mensen hebben gezegd dat
de limiet van de grote ontevredenheid…
… het vertegenwoordigt
vijfhonderd miljoen jaar.
Je bedoelt tussen het
graniet dat we zien…
… en die eerste laag
van sedimentaire steen?
Ja. Ze zeggen dat er vijfhonderd
miljoen jaar kunnen zijn,
En dat is wat zijn uitleg…
… in de geschiedenis van de aarde
zou ik hen vragen te overwegen,
En toch, als je hier
komt en kijk naar dit…
… het is bijna een
regelmatig vlak oppervlak.
Niet precies een vlak oppervlak,
Maar het is een
oppervlak dat zachtjes golft.
Zou dat het product zijn van
duizenden miljoenen jaren…
… of het product van
de kracht van water…
… een oppervlak poetsen?
Hier is de tijd vreemd
voor een goede uitleg,
Dus we willen
uitleggen wat we zien.

Indonesian: 
... dan batu penghancur, menyimpan lapisan tebal...
... dan membawa kita untuk berpikir dalam banjir global.
Namun, cerita konvensional benar-benar berbeda.
Dia mengatakan ada waktu yang lama...
... antara masing-masing lapisan.
Beberapa orang mengatakan bahwa batas Ketidakpuasan Bagus...
... itu mewakili lima ratus juta tahun.
Maksudmu antara granit yang kita lihat...
... dan lapisan pertama batuan sedimen itu?
Ya. Mereka mengatakan mungkin ada lima ratus juta tahun,
Dan itulah penjelasannya...
... dalam sejarah bumi aku akan meminta mereka untuk mempertimbangkan,
Dan, ketika kau datang ke sini dan melihat ini...
... itu hampir permukaan datar biasa.
Tidak persis permukaan datar,
Tapi itu adalah permukaan yang bergelombang dengan lembut.
Apakah itu menjadi produk ribuan juta tahun...
... atau produk dari kekuatan air...
... menyikat permukaan?
Di sini waktu yang asing untuk penjelasan yang baik,
Jadi kita ingin menjelaskan apa yang kita lihat.

German: 
…  hat Felsen abgeschnitten und zermahlt,
unglaublich dicke Schichten abgelegt, …
… was uns dazu führt, eine
globale Flut in Erwägung zu ziehen.
Die übliche Geschichte
lautet allerdings völlig anders.
Sie besagt, es
liegt sehr viel Zeit …
… zwischen all diesen Schichten.
Manche sagen, dass die Grenze
der Großen Unkonformität …
… eine halbe Million
Jahre kennzeichnet.
Du meinst zwischen dem Granit
und der ersten Sedimentschicht?
Ja, sie sagen, dazwischen
liegen eine halbe Million Jahre.
Also, nach ihrer Erklärung
der Weltgeschichte …
… müssen sie davon ausgehen.
Aber, wenn du dir das anschaust:
Es ist fast eine perfekte Ebene.
Es ist nicht absolut flach,
sondern eine leicht hügelige Fläche.
Ist das das Ergebnis von
Millionen von Jahren Geschichte, …
… oder ist es das Ergebnis von viel
Wasser, das eine Oberfläche ebnet?
Zeit gibt hier keine
gute Erklärung.
Wir wollen erklären,
was wir sehen.

Portuguese: 
e pulverizou rocha depositando
em grandes camadas
e nos obrigando a pensar
sobre uma grande cheia global.
DEL: No entanto,
a história convencional é diferente.
Diz que há uma enorme
quantidade de tempo
entre cada uma
destas camadas.
STEVE: Algumas pessoas dizem que
a fronteira da Grande Inconformidade
representa meio
trilhão de anos.
DEL: Está a dizer,
entre o granito que vemos
e essa primeira camada
de rocha sedimentar?
STEVE: Sim. Dizem que isso
pode ter meio trilhão de anos,
ok,
isso é o que a visão deles
sobre a história da
terra os leva a considerar,
no entanto,
quando aqui chega e olha para isto
vê que é uma
superfície quase perfeita
Não é totalmente plana,
mas é uma superfície ondulada e contínua.
E terá sido produzida ao
longo de trilhões de anos
ou será o resultado
do poder da água
nivelando a superfície?
O tempo não serve como
uma boa explicação aqui,
e nós queremos
explicar o que vemos.

Czech: 
a rozdrtila horninu, 
uložila velké tloušťky vrstev 
a mluví k naší mysli, 
abychom přemýšleli o globální potopě.
DEL: Ten konvenční 
příběh je však úplně jiný.
Ten by řekl, že je spousta času
mezi každou 
z těchto vrstev.
STEVE: Někteří lidé 
říkali, že hranice "Velkého nesouladu" 
představuje půl miliardy let.
DEL: Myslíte mezi žulou, 
kterou vidíme 
v první vrstvě 
sedimentární horniny?
STEVE: Jo.
Říkají, že to může být půl miliardy let,
dobře, ale tohle je to,
co by jejich vysvětlení 
historie země žádalo,
aby zvážili,
když přijedou sem 
a podívají se na tohle, 
je to téměř nevýrazná rovina.
Není to úplně rovné, 
ale je to jen mírně zvlněná plocha.
A mohl by to být produkt 
miliard let 
nebo je to produkt 
vodní síly, 
která ten povrch vyhladila?
Čas tady nestačí 
k vysvětlení 
a tak se snažíme vysvětlit, 
co vidíme.

Chinese: 
并粉碎岩石，沉积出很厚的积层，
让我们不得不想到洪水是全球性的。
德尔：不过，通常的解释完全不是这样。
它认为在每层之间需要
很长的时间。
史蒂夫：有人说这个大不整合的边界
代表了5亿年的时间。
德尔：你指的是我们看到的花岗岩
和第一层沉积岩之间？
史蒂夫; 对。他们说那里也许有5亿年。
他们对地球历史的解释会要求
他们这样去考虑这件事。
但是当你来到这里，看看这，
它是一个几乎没有任何特征的平面。
不完全是平的，而是一个缓慢起伏的表面。
这会是几十亿年的产物还是
水的力量铲平地表
产生的结果？
在这里，好的解释不需要时间。
而且我们想要来解释我们所看见的现象。

Spanish: 
y pulverizando roca, depositando
un gran espesor de capas
y llevándonos a pensar en un diluvio global.
DEL: Sin embargo, la historia convencional
es completamente diferente.
Dice que hay mucho tiempo
entre cada una de las capas.
STEVE: Algunas personas han dicho que
el límite de la Gran Inconformidad
representa quinientos millones de años.
DEL: ¿Te refieres a entre
el granito que vemos
y esa primera capa de roca sedimentaria?
STEVE: Sí. Ellos dicen que ahí podría
haber quinientos millones de años,
y eso es lo que su explicación
de la historia de la tierra
les pediría que consideraran,
y sin embargo, cuando
vienes aquí y miras esto
es casi una superficie plana regular.
No es exactamente
una superficie plana,
pero sí es una superficie
que se ondula suavemente.
¿Sería eso el producto de miles
de millones de años
o el producto del poder del agua
cepillando una superficie?
Aquí el tiempo es ajeno para
una buena explicación,
así que queremos explicar lo que vemos.

Italian: 
e polverizzando la roccia
depositando grandi spessori di strati
e chiamando le nostre menti
a pensare a un'alluvione globale.
DEL: La storia convenzionale è
completamente diversa però.
Direbbe che c'è molto tempo
tra ciascuno di questi strati.
STEVE: Alcuni hanno affermato
che il confine della Grande Non Conformità
qui rappresenta mezzo miliardo di anni.
DEL: Intendi tra il granito che vediamo in
quel primo strato di roccia sedimentaria?
STEVE: Sì.
Dicono che potrebbero esserci
mezzo miliardo di anni lì, okay,
ed è quello che la loro
spiegazione della storia della terra
dovrebbe chiedere loro di considerare,
ma quando vieni qui e guardi questo è
quasi un piano privo di caratteristiche.
Non è esattamente su un piano,
ma è una superficie
che rotola delicatamente.
E sarebbe il prodotto di miliardi di anni
o sarebbe il prodotto
del potere dell'acqua che
si schianta da una superficie?
Il tempo è estraneo a
una buona spiegazione qui,
e quindi vogliamo spiegare
ciò che vediamo.

Bulgarian: 
и стривала на прах скали,
и отлагала дебели пластове,
и това ни кара да мислим
за глобален потоп.
ДЕЛ: Общоприетата
история е доста различна.
Тя казва, че е
изминало много време
между всеки от
тези пластове.
СТИЙВ: Някои хора твърдят,
че Голямото Несъответствие
представлява период от
половин милиард години.
ДЕЛ: Имш превдид
между гранита
и първия слой от
утаечна скала?
СТИЙВ: Точно. Те казват, че това
са около половин милиард години,
но това е, което
тяхното обяснение
за историята на земята
ги кара да приемат,
 но когато дойдеш тук
у погледнеш това
виждаш почти плоска повърхност.
Не е напълно равна,
по-скоро е леко вълниста.
Но дали това е резултат
от милиарди години
или продукт на
силата на водата
плъзгаща се
по повърхността?
Дълги периоди от време не предлагат
добро обяснение в този случай,
а ние искаме да обясним
това, което виждаме.

Chinese: 
史蒂夫：每到一處，我們看見的都是水的力量。
而且是巨大規模的水
這就是大峽谷的故事。
不是少量的水和很久的時間
而是大量的水，少量的時間。
德爾：當我們談到地球的歷史，
時間真的是關鍵問題。
需要多少時間能形成我們現在看到的周圍這一切呢？
對我來說很清楚，全球性的洪水可以
迅速地改變地球，然而很多人還是
認為它是經過億萬年慢慢形成的。
這兩種時間的觀念真正的區別到底是什麼？
我需要採訪一個能告訴我
更多關於科學，歷史和時間的人。
因為我的背景是電腦科學
我們就在一個地方見面，那裡所
展示的歷史，我親身經歷了一部分。
我們看的這些展覽
讓我想起從我剛開始

English: 
STEVE: Everywhere we
look we see the power of water.
And it’s water on
a colossal scale
and that’s the story
here in Grand Canyon.
It’s not a little water
and a lot of time.
It’s a lot of water
in a little time.
DEL: Time really
is the central issue
when talking about
the history of the earth.
How much time did it take to
form what we see around us?
It seemed clear to me that
a global flood would have
transformed the earth quickly,
yet I know many people think
that the world formed
slowly over billions of years.
What was the real difference
between these two views of time?
I needed to talk to
someone who could tell me
more about science
and history and time.
Since my background
is in computer science,
we met a place where I had
personally experienced
some of that history.
As we looked at the exhibit,
I was reminded how much smaller

Dutch: 
Een waar we ook kijken,
zien we de kracht van water.
En het is water op
een kolossale schaal.
En dat is het verhaal
hier bij de Grand Canyon.
Niet een beetje water
voor een lange tijd.
Het is heel veel water
voor een korte tijd.
Tijd is echt het
centrale probleem…
… als we over de geschiedenis
van de Aarde praten.
Hoe lang vormde het
wat we rondom ons zien?
Voor mij leek het duidelijk dat
de wereldwijde overstroming zou…
… de aarde snel omgezet,
En toch weet ik dat
veel mensen denken…
… dat de wereld langzaam wordt
gevormd over duizenden miljoenen jaren.
Wat was het echte verschil tussen
deze twee manieren om de tijd te zien?
Ik moest praten met
iemand die me kon vertellen…
… meer over wetenschap
en geschiedenis en tijd.
Aangezien mijn achtergrond in
de computerwetenschappen ligt,
We zijn op een plek waar ik…
… hij had persoonlijk iets
van dit verhaal ervaren.
Als we de tentoonstelling keken,

Bulgarian: 
СТИЙВ: Накъдето и да погледнем
виждаме силата на водата.
Говорим за вода
в огромни размери
и това е историята тук
в Гранд Каньон.
Не е малко вода и
много време.
А много вода за
малко време.
ДЕЛ: Времето е
централният въпрос
когато говорим за
историята на Земята.
Колко време е отнело формирането
на това, което виждаме около нас?
За мен е ясно, че
един световен потоп би
променил земята много бързо,
но много хора мислят,
че светът се е оформил бавно,
в продължение на милиарди години.
Каква е истинската разлика
между тези две идеи за времето?
Исках да говоря с някого,
който може да ми каже
повече относно науката,
историята и времето.
Тъй като работя в сферата
на компютърните науки
се срещнахме на място, където
аз лично съм преживял
част от тази история.
Когато гледахме
експонатите
си дадох сметка
колко по-малки

French: 
STEVE: On voit la puissance
de l’eau partout où l’on regarde.
Et c’est de l’eau à
une échelle colossale
et ça c’est l’histoire
du Grand Canyon.
Ce n’est pas un peu d’eau
et beaucoup de temps.
C’est beaucoup
d’eau en peu de temps.
DEL VO: Le temps est
véritablement l’enjeu central
lorsqu’on parle de
l’histoire de la Terre.
Combien de temps cela a pris pour
former ce qu’on voit autour de nous?
Il me sembla évident
qu’un déluge global aurait
transformé la terre rapidement, cependant
je sais que beaucoup de gens pensent
que le monde s’est formé lentement
au cours de milliards d’années.
Quelle était la réelle différence
entre ces deux perceptions du temps?
J’avais besoin de parler avec
quelqu’un qui pourrait m’en dire
plus à propos de la science
et de l’histoire et du temps.
Puisque mon arrière-plan
est en informatique,
nous avons eu rendez-vous
dans un endroit où j’ai
vécu un peu de cette histoire.
En observant l’exposition,
j’ai été rappelé de
combien plus petits

Chinese: 
史蒂夫：每到一处，我们看见的都是水的力量。
而且是巨大规模的水
这就是大峡谷的故事。
不是少量的水和很久的时间
而是大量的水，少量的时间。
德尔：当我们谈到地球的历史，
时间真的是关键问题。
需要多少时间能形成我们现在看到的周围这一切呢？
对我来说很清楚，全球性的洪水可以
迅速地改变地球，然而很多人还是
认为它是经过亿万年慢慢形成的。
这两种时间的观念真正的区别到底是什么？
我需要采访一个能告诉我
更多关于科学，历史和时间的人。
因为我的背景是计算机科学
我们就在一个地方见面，那里所
展示的历史，我亲身经历了一部分。
我们看的这些展览
让我想起从我刚开始

Indonesian: 
Di mana pun kita melihat kita melihat kekuatan air.
Dan itu adalah air dalam skala kolosal.
Dan begitulah ceritanya di Grand Canyon.
Tidak sedikit air untuk waktu yang lama.
Ini banyak air dalam waktu singkat.
Waktu adalah benar-benar masalah utama...
... ketika kita berbicara tentang sejarah bumi.
Berapa lama terbentuk apa yang kita lihat di sekitar kita?
bagiku tampaknya jelas bahwa Banjir global akan...
... mengubah bumi dengan cepat,
Namun aku tahu bahwa banyak orang berpikir...
... bahwa dunia perlahan terbentuk selama ribuan juta tahun.
Apa perbedaan sebenarnya antara kedua cara melihat waktu ini?
Aku perlu berbicara dengan seseorang yang bisa memberitahu diriku...
... lebih banyak tentang sains dan sejarah dan waktu.
Karena latar belakang aku ada dalam ilmu komputer,
Kita berada di tempat dimana aku...
... dia sendiri pernah mengalami sesuatu dalam cerita ini.
Saat kita menyaksikan pameran tersebut,

Czech: 
STEVE: Všude, kam se podíváme, 
vidíme sílu vody.
A je to voda 
obrovského měřítka 
a to je příběh zde 
v Grand Canyonu.
Není to trochu vody 
a hodně času.
Je to hodně vody 
za krátkou dobu.
DEL: Čas je 
opravdu ústřední otázkou,
když mluvíme 
o historii Země.
Kolik času trvalo vytvořit to,
co vidíme kolem nás?
Zdá se mi jasné,
 že globální potopa
by rychle proměnila Zemi, 
ale vím, že si mnoho lidí myslí,
že svět se tvořil pomalu 
po miliardy let.
Jaký byl skutečný rozdíl 
mezi těmito dvěma pohledy?
Potřeboval jsem mluvit s někým,
kdo by mi mohl říct
více o vědě,
historii a čase.
Vzhledem k tomu, že moje vzdělání 
je v oblasti informatiky, 
potkali jsme na místě,
kde jsem osobně zažil
něco z její historie.
Když jsme se dívali na výstavu,
připomnělo mi to,
o kolik menším

Icelandic: 
STEVE: Hvert sem litið er
sjáum við ummerki um vatnskraft.
Og það vatn á
risastórum mælikvarða.
Og það er sagan
hér í Miklagljúfri.
Það er ekki lítið
vatn og langur tími
heldur mikið vatn
og skammur tími.
DEL: Tími er virkilega
mikilvægasti þátturinn
í jarðsögunni.
Hversu mikinn tíma tók það að mynda
það sem við sjáum í kringum okkur?
Það virtist vera augljóst
að hnattrænt flóð myndi hafa
umbreytt jörðinni mjög hratt.
En samt veit ég að margir telja
að jörðin hafi myndast
hægt á milljörðum ára.
Hver var raunverulegi munurinn á
milli þessara tveggja tímaskoðana?
Ég þurfti að hitta
einhvern sem gæti sagt mér
meir um vísindi og sögu og tíma.
Þar sem ég er með
bakgrunn í tölvunarfræði,
hittumst við á stað
þar sem ég hafði sjálfur
upplifað hluta af þeirri sögu.
Við gengum um safnsýninguna
og hún minnti mig á hvað
tölvur hafa smækkað og eflst

Portuguese: 
STEVE: Por onde olhemos,
vemos o poder da água.
E é água a uma
escala colossal
e é essa a história
do Grand Canyon.
Não é um pouco de
água em muito tempo.
É muita água em pouco tempo.
DEL VO: O tempo é
realmente o ponto central
quando falamos
da história da terra.
Quanto tempo levou a formar
o que vemos à nossa volta?
Me parece que uma
cheia global teria
transformado a terra rapidamente,
no entanto sei que muitas pessoas pensam
que o mundo se formou lentamente
ao longo de trilhões de anos.
Qual era a verdadeira diferença
entre estas duas percepções do tempo?
Eu precisava de falar com
alguém que me dissesse
mais sobre ciência,
história e tempo.
Uma vez que a minha experiência
profissional é de informática,
nós fomos a um
lugar em que eu tinha
experimentado pessoalmente
parte da sua história.
À medida que
víamos a exibição,
me fui recordando de
quanto mais pequenos

Arabic: 
وأينما نظرنا نرى سلطة المياه.
وانها المياه على نطاق هائل.
وهذا هو القصة هنا
في جراند كانيون.
ليس قليلا من الماء لفترة طويلة.
ان الكثير من الماء لفترة قصيرة.
الوقت هو في الحقيقة
المشكلة المركزية …
… عندما نتحدث عن تاريخ الأرض.
متى لم شكل ما نراه من حولنا؟
بالنسبة لي بدا واضحا أن
الطوفان العالمي من شأنه …
… حولت الأرض بسرعة،
وبعد أنا أعلم أن العديد
من الناس يعتقدون …
… أن العالم يتشكل ببطء على
مدى آلاف الملايين من السنين.
ما هو الفرق الحقيقي بين هاتين
الطريقتين من رؤية الوقت؟
أنا في حاجة إلى التحدث إلى
شخص يمكن أن تقول لي …
… المزيد عن العلوم
والتاريخ والوقت.
منذ خلفيتي هي في علوم الكمبيوتر،
نحن في مكان أنا …
… انه من ذوي الخبرة
شخصيا شيئا من هذه القصة.
كما شاهدنا المعرض،

Spanish: 
STEVE: A donde sea que miremos
vemos el poder del agua.
Y es agua en una escala colosal.
Y esa es la historia aquí en el Gran Cañón.
No es un poco de agua
durante mucho tiempo.
Es mucha agua durante poco tiempo.
DEL: El tiempo es realmente
el problema central
cuando hablamos acerca de la historia
de la tierra.
¿Cuánto tiempo tomó formar lo
que vemos a nuestro alrededor?
Para mí parecía claro que
el diluvio global hubiera
transformado la tierra rápidamente,
y sin embargo sé que muchas
personas piensan
que el mundo se formó lentamente a lo
largo de miles de millones de años.
¿Cuál era la diferencia real entre
estas dos formas de ver el tiempo?
Necesitaba hablar con alguien
que pudiera decirme
más acerca de la ciencia
y la historia y el tiempo.
Ya que mi trasfondo es en ciencias
computacionales,
nos encontramos en un lugar donde yo
había experimentado personalmente
algo de esta historia.
Mientras mirábamos la exhibición,

German: 
Überall sehen wir
die Kraft des Wassers.
Wasser in unglaublichen Größenordnungen
ist die Geschichte des Grand Canyon.
Es ist nicht ein bisschen
Wasser in sehr viel Zeit, …
… es ist sehr viel
Wasser in kurzer Zeit.
Zeit ist wirklich das Hauptproblem
bei der Frage der Weltgeschichte.
Wie viel Zeit hat es gebraucht,
unsere Umgebung zu formen?
Für mich war es eindeutig,
dass eine globale Flut die
Welt schnell verändert hätte.
Aber ich weiß, dass viele glauben, die Welt
sei über Millionen von Jahren entstanden.
Was ist der Unterschied zwischen
diesen beiden Sichten auf die Zeit?
Ich traf jemanden, der mir mehr über
Wissenschaft, Geschichte und Zeit erzählte.
Da ich in der Informatik tätig
bin, trafen wir uns an einem Ort, …
… wo mir diese Geschichte
persönlich begegnet war.
Dr. Paul Nelson - Philosoph
Computer-History-Museum

Italian: 
STEVE: Ovunque guardiamo vediamo
il potere dell'acqua.
Ed è acqua su una scala colossale
e questa è la storia qui nel Grand Canyon.
Non è poca acqua e molto tempo.
C'è molta acqua in poco tempo.
DEL: Il tempo è davvero
il problema centrale
quando si parla della storia della terra.
Quanto tempo ci è voluto
per formare ciò che vediamo intorno a noi?
Mi è sembrato chiaro
che un'alluvione globale
avrebbe trasformato rapidamente la terra,
ma so che molte persone pensano
che il mondo si sia formato
lentamente per miliardi di anni.
Qual è stata la vera differenza
tra queste due visioni del tempo?
Avevo bisogno di parlare con qualcuno
che potesse dirmi di più su scienza,
storia e tempo.
Dato che il mio background
è nell'informatica,
abbiamo incontrato un luogo
in cui avevo sperimentato
personalmente parte di quella storia.
Mentre guardavamo la mostra,

Portuguese: 
STEVE: Por onde olhemos,
vemos o poder da água.
E é água a uma
escala colossal
e é essa a história
do Grand Canyon.
Não é um pouco de
água em muito tempo.
É muita água em pouco tempo.
DEL VO: O tempo é
realmente o ponto central
quando falamos
da história da terra.
Quanto tempo levou a formar
o que vemos à nossa volta?
Parece-me que
uma cheia global teria
transformado a terra rapidamente,
no entanto sei que muitas pessoas pensam
que o mundo se formou lentamente
ao longo de biliões de anos.
Qual era a verdadeira diferença
entre estas duas percepções do tempo?
Eu precisava de falar com
alguém que me dissesse
mais sobre ciência,
história e tempo.
Uma vez que a minha experiência
profissional é de informática,
nós fomos a um
lugar em que eu tinha
experimentado pessoalmente
parte da sua história.
À medida que
víamos a exibição,
fui-me recordando de
quanto mais pequenos

Portuguese: 
e mais poderosos os
computadores se tornaram
desde que
comecei a utilizá-los.
O Paul disse que os nossos pressupostos
em constante alteração sobre computadores
eram realmente uma série
de alterações de paradigmas.
PAUL: Quando eu tinha 19 anos,
li o clássico de Thomas Kuhn,
“A Estrutura das
Revoluções Científicas”
onde ele descreve esta
noção dos paradigmas.
Um paradigma é uma base
com que interpretamos provas.
Ou seja,
a ciência não é apenas sobre provas;
é também sobre como
interpretamos as provas.
Por exemplo
vejamos esta sala,
temos aqui alguns
chamados mini computadores,
mas eles realmente
não são mini
em termos do nosso
paradigma actual.
DEL: Hoje, certo?
PAUL: Sim, agora.
Então para entendermos
realmente esta questão das origens
temos de perceber quais os
os paradigmas
que nos governam,
as duas grandes visões
que temos actualmente
sobre a história da vida
e do nosso universo.
DEL: Quais são?
PAUL: Por um lado,
temos o paradigma convencional.

Arabic: 
تذكرت كيف الصغيرة …
… وأنها أصبحت
أجهزة الكمبيوتر القوية …
… منذ أن كنت استخدمها لأول مرة.
وقال بول أن تغيير افتراضاتنا
حول أجهزة الكمبيوتر …
… حقا كانت سلسلة
من التحولات النوعية.
عندما كان عمري 19 وأنا
أقرأ الكلاسيكية توماس كوهن،
"بنية الثورات العلمية"
وهو يصف مفهوم النماذج.
والنموذج هو الإطار
الذي يمكنك تفسير الأدلة.
ذلك العلم ليس فقط هو الدليل.
هذه هي الطريقة التي تفسر الأدلة.
لذلك، هذه الغرفة
على سبيل المثال،
طالبنا هنا "متوسطة"
ولكن في الحقيقة أنها ليست
صغيرة على الإطلاق …
… من حيث النموذج الحالي.
اليوم، أليس كذلك؟
نعم، هذا.
ذلك أن نفهم حقا هذا
السؤال من أصول …
… كنت حقا بحاجة لبدء مشاهدة …
… النماذج الحاكمة،
اثنين من النقاط الرئيسية
في عرض لدينا الآن …
… عن تاريخ حياة وتاريخ الكون.
وما هي؟
من جهة، لدينا نموذج التقليدي.

German: 
In der Ausstellung wurde mir
bewusst, wie viel kleiner und besser …
… Computer wurden, seit
ich sie zuerst benutzt habe.
Paul sagte, unsere Meinung über
Computer sei eigentlich eine
Reihe von Paradigmenwechseln.
Mit 19 Jahren las ich Thomas
Kuhns Buch ‘Die Struktur
wissenschaftlicher Revolutionen’, …
… wo er auf den Begriff
der Paradigmen eingeht.
Ein Paradigma ist ein Rahmen,
anhand dessen man Beweise auslegt.
In der Wissenschaft geht
es nicht nur um Beweise, …
… sondern darum, wie
man die Beweise auslegt.
In diesem Raum beispielsweise
gibt es sogenannte Mini-Computer.
Dabei sind sie gar nicht klein
nach unserem jetzigen Paradigma.
Ja, heute, richtig?
- Genau. Das hier.
Ja.
- Richtig?
Um die Frage der
Herkunft zu verstehen, …
… muss man sich erst die
Paradigmen anschauen:
Die zwei Hauptansichten
heutzutage …
… über die Geschichte des
Lebens und des Universums.
Nämlich?
Auf der einen Seite das
konventionelle Paradigma.

French: 
et plus puissants les
ordinateurs sont devenus
depuis mon premier
usage de cette technologie.
Paul dit que nos suppositions
changeantes sur les ordinateurs
étaient réellement une série
de changements de paradigme.
PAUL: C’est à l’âge de 19 ans que
j’ai lu le classique de Thomas Kuhn,
La structure des
révolutions scientifiques
où il décrit cette
notion de paradigmes.
Un paradigme est un cadre dans
lequel on interprète des données.
Donc en réalité la science ne concerne
pas seulement les données scientifiques ;
c’est la manière dont on
interprète ces données.
Donc dans cette
pièce par exemple,
nous avons des
soi-disant mini ordinateurs,
mais en réalité ils ne
sont pas petits du tout
en ce qui concerne
notre paradigme actuel.
DEL: D’aujourd’hui, c’est ça?
PAUL: Oui, c’est ça.
Donc pour réellement
comprendre cette question d’origines
on a vraiment besoin de
commencer par regarder
quels sont paradigmes
qui gouvernent,
les deux principaux points de
vue que nous avons actuellement
concernant l’histoire de la
vie et l’histoire de l’univers.
DEL: Lesquels sont-ils?
PAUL: D’une part, nous avons
le paradigme conventionnel.

Dutch: 
Ik werd herinnerd aan hoe klein…
… en dat ze krachtige
computers zijn geworden…
… sinds ik ze voor
het eerst gebruikt heb.
Paul zei dat wij onze aannames
over computers veranderen…
… echt het was een reeks
paradigmabewegingen.
Toen ik 19 was, las ik
Thomas Kuhn’s klassieke,
“De structuur van de
wetenschappelijke revoluties”,
Hij beschrijft het
begrip paradigma’s.
Een paradigma is een kader
waarin u het bewijs interpreteert.
Dus wetenschap is
niet alleen het bewijs;
Zo interpreteer je het bewijs.
Dus, deze kamer bijvoorbeeld,
We hebben hier
‘minicomputers’ genoemd
Maar echt zijn ze
helemaal niet mini…
… in termen van ons
huidige paradigma.
Vandaag, toch?
Ja dit.
Dus om deze kwestie van
oorsprong echt te begrijpen…
… je moet echt kijken…
… de heersende paradigma’s,
De twee belangrijkste
standpunten die we nu hebben…
… over de geschiedenis van het
leven en de geschiedenis van het heelal.
En welke zijn ze?
Aan de ene kant hebben we
het conventionele paradigma.

Indonesian: 
Aku teringat betapa kecilnya...
... dan bahwa mereka telah menjadi komputer yang kuat...
... sejak aku menggunakannya untuk pertama kalinya.
Paul mengatakan bahwa mengubah asumsi kita tentang komputer...
... benar-benar itu adalah serangkaian pergeseran paradigma.
Ketika berusia 19 tahun, aku membaca klasik Thomas Kuhn,
"Struktur Revolusi Ilmiah",
Dia menggambarkan gagasan tentang paradigma.
Paradigma adalah kerangka kerja di mana kau menafsirkan bukti.
Jadi sains bukan hanya bukti;
Begitulah cara kau menafsirkan bukti.
Jadi, ruangan ini misalnya,
Kita di sini disebut "minicomputer"
Tapi sebenarnya mereka tidak mini sama sekali...
... dalam hal paradigma kita saat ini.
Hari ini kan?
Iya ini.
Jadi untuk benar-benar memahami pertanyaan tentang asal usul ini...
... kau benar-benar harus mulai menonton...
... paradigma yang berkuasa,
Kedua pandangan kita sekarang utama...
... tentang sejarah kehidupan dan sejarah alam semesta.
Dan yang mana mereka?
Di satu sisi, kita punya paradigma konvensional.

English: 
and more powerful
computers had become
since I first
started using them.
Paul said our changing
assumptions about computers
were really a series
of paradigm shifts.
PAUL: So when I was 19, I
read Thomas Kuhn’s classic,
“The Structure of
Scientific Revolutions”
where he describes
this notion of paradigms.
A paradigm is a framework
within which you interpret evidence.
So really science isn’t
just about the evidence;
it’s about how you
interpret that evidence.
So this room for example,
we’ve got so-called
mini computers here,
but really they’re
not really mini at all
in terms of our
current paradigm.
DEL: Today, right?
PAUL: Yeah, this.
So really to understand
this question of origins
you really need to
begin by looking at
the governing paradigms,
the two major views
that we currently have
about the history of life and
the history of the universe.
DEL: What are those?
PAUL: On the one hand, we
have the conventional paradigm.

Chinese: 
使用计算机到现在，它们已经变得
多么小巧，而且功能又多么强大了。
保罗说，我们对计算机认识的演变
实在是一系列的范式转变。
保罗：我19岁时，读了托马斯×克恩的经典著作
《科学革命的结构》，
里面描述了这个范式的概念。
范式是一个你用来解释证据的框架。
所以实际上，科学不只是证据而已，
而是你如何去诠释这些证据。
比如说，在这个展厅，
有一些所谓的微型机，
但实际上它们在我们现在的范式里，
一点都不微型。
德尔：今天，是吗？
保罗：是
所以要真正了解这个关于起源的问题，
你真的需要从它们的
主导范式开始，
就是我们现在有的两个主要的
对宇宙历史和生命历史的观点。
德尔：它们是什么？
保罗： 一方面，我们有常规的范式。

Italian: 
mi è stato ricordato quanto erano
diventati i computer più piccoli e potenti
da quando ho iniziato a usarli.
Paul ha affermato
che i nostri mutevoli presupposti sui
computer erano in realtà una serie di
cambiamenti di paradigma.
PAUL: Quindi, quando avevo 19 anni,
ho letto il classico "La struttura
delle rivoluzioni scientifiche"
di Thomas Kuhn in cui descrive
questa nozione di paradigmi.
Un paradigma è una struttura all'interno
della quale si interpretano le prove.
Quindi davvero la scienza
non è solo una prova;
si tratta di come interpreti queste prove.
Quindi, ad esempio,
in questa stanza abbiamo qui
i cosiddetti mini computer,
ma in realtà non sono affatto mini
in termini di paradigma attuale.
DEL: Oggi, giusto?
PAUL: Sì, questo.
(tira fuori il telefono) Quindi,
per capire davvero
questa domanda sulle origini,
è necessario iniziare guardando
i paradigmi di governo,
i due punti di vista principali che
abbiamo attualmente sulla storia
della vita e sulla storia dell'universo.
Da un lato abbiamo
il paradigma convenzionale.

Portuguese: 
e mais poderosos os
computadores se tornaram
desde que
comecei a utilizá-los.
O Paul disse que os nossos pressupostos
em constante alteração sobre computadores
eram realmente uma série
de alterações de paradigmas.
PAUL: Quando eu tinha 19 anos,
li o clássico de Thomas Kuhn,
“A Estrutura das
Revoluções Científicas”
onde ele descreve esta
noção dos paradigmas.
Um paradigma é uma base
com que interpretamos provas.
Ou seja,
a ciência não é apenas sobre provas;
é também sobre como
interpretamos as provas.
Por exemplo
vejamos esta sala,
temos aqui alguns
chamados mini computadores,
mas eles realmente
não são mini
em termos do nosso
paradigma actual.
DEL: Hoje, certo?
PAUL: Sim, agora.
Então para entendermos
realmente esta questão das origens
temos de perceber quais os
os paradigmas
que nos governam,
as duas grandes visões
que temos actualmente
sobre a história da vida
e do nosso universo.
DEL: Quais são?
PAUL: Por um lado,
temos o paradigma convencional.

Chinese: 
使用電腦到現在，它們已經變得
多麼小巧，而且功能又多麼強大了。
保羅說，我們對電腦認識的演變
實在是一系列的範式轉變。
保羅：我19歲時，讀了湯瑪斯×克恩的經典著作
《科學革命的結構》，
裡面描述了這個範式的概念。
範式是一個你用來解釋證據的框架。
所以實際上，科學不只是證據而已，
而是你如何去詮釋這些證據。
比如說，在這個展廳，
有一些所謂的微型機，
但實際上它們在我們現在的範式裡，
一點都不微型。
德爾：今天，是嗎？
保羅：是
所以要真正瞭解這個關於起源的問題，
你真的需要從它們的
主導範式開始，
就是我們現在有的兩個主要的
對宇宙歷史和生命歷史的觀點。
德爾：它們是什麼？
保羅： 一方面，我們有常規的範式。

Icelandic: 
tölvur hafa smækkað og eflst
síðan ég byrjaði að nota þær.
Paul sagði að breyttar
skoðanir á tölvum
væru í raun endurteknar
viðmiðabreytingar.
PAUL: Þegar ég var nítján ára las
ég sígildu bókina hans Thomas Kuhn,
The Structure of
Scientific Revolutions.
Í verkinu lýsir hann
fyrirbærinu viðmið.
Viðmið er skoðunarrammi
innan hvers maður túlkar gögn.
Svo vísindi snúast
ekki bara um gögnin
heldur hvernig
maður túlkar gögnin.
Í þessu herbergi höfum við t.d.
svo kallaðar örtölvur.
En þær eru raunverulega
alls ekki „ör“ neitt
út frá núverandi viðmiði.
DEL: Sem í dag er þetta.
PAUL: Já, þetta.
Svo til að tækla
spurninguna um uppruna
þarf maður að
byrja á því að líta á
ríkjandi viðmiðin,
þessar tvær aðalskoðanir
sem fólk aðhyllist í dag
um sögu lífsins og alheimsins.
DEL: Hverjar eru þær?
PAUL: Annarsvegar
höfum við viðtekna viðmiðið.

Spanish: 
fui recordado de lo pequeñas
y poderosas que se han vuelto
las computadoras
desde que yo las usé por primera vez.
Paul dijo que nuestras suposiciones
cambiantes acerca de las computadoras
eran realmente una serie
de cambios de paradigmas.
PAUL: Cuando tenía 19 leí
el clásico de Thomas Kuhn,
“La estructura de las revoluciones
científicas”,
donde describe la noción de los paradigmas.
Un paradigma es un marco de referencia
en el que tú interpretas la evidencia.
Así que la ciencia no solo
se trata de la evidencia;
se trata de cómo interpretas la evidencia.
Así que, esta habitación por ejemplo,
tenemos aquí las llamadas
“mini computadoras”,
pero en realidad no son
“mini” en lo absoluto
en términos de nuestro paradigma actual.
DEL: Hoy, ¿verdad?
PAUL: Sí, esto.
Así que para entender realmente
esta pregunta de los orígenes
realmente necesitas empezar observando
los paradigmas gobernantes,
los dos puntos de vista principales
que tenemos ahora
sobre la historia de la vida
y la historia del universo.
DEL: ¿Y cuáles son?
PAUL: Por un lado, tenemos
el paradigma convencional.

Czech: 
a počítač se stal 
výkonnějším od té doby,
co jsem je 
začal používat. 
Paul řekl, že naše měnící se 
předpoklady o počítačích 
jsou ve skutečnosti série
změn paradigmatu.
PAUL NELSON: Když mi bylo 19, 
četl jsem klasiku Thomase Kuhna
"Struktura vědeckých revolucí",
z pohledu našeho 
paradigmatu dnes.
Paradigma je rámec, 
ve kterém interpretujete důkazy.
Takže věda není 
jen o důkazech, 
je o tom, jak ty 
důkazy interpretujete.
Tahle místnost například,
máme tu takzvané 
mini počítače, 
ale ve skutečnosti 
nejsou vůbec mini, 
pokud jde o naše 
současné paradigma.
DEL: Dnes, že?
PAUL NELSON: Jo, jako tohle.
Abychom opravdu 
pochopili otázku původu,
musíte opravdu začít tím, 
že se podíváte 
na vládnoucí paradigma,
dva hlavní názory, které 
v současné době máme 
o historii života 
a historii vesmíru.
DEL: A které to jsou?
PAUL: Na jedné straně 
máme konvenční paradigma.

Bulgarian: 
и по-мощни са
станали компютрите
от времето когато
започнах да ги използвам.
Пол казва, че нашите променящи
се представи относно компютрите
са всъщност поредица
от менящи се парадигми.
ПОЛ: Когато бях на 19,
прочетох книгата на Томас Кун
"Структурата на
научните революции"
където той описва тази
идея за парадигмите.
Парадигма е като рамка, в която
интерпретираш фактите.
Така че науката не
е само доказателствата,
но също и как тълкуваш
тези доказателства.
В тази зала например
имаме така наречени
мини компютри
но реално те изобщо
не са мини
от гледна точка на
модерната парадигма.
ДЕЛ: На днешно време ...
ПОЛ: Да, това.
Така че, за да разбереш
проблемът на произхода
трябва да започнеш
гледайки на
управляващите
парадигми,
двата основни възгледа,
които имаме в момента
относно историята на живота
и историята на вселената.
ДЕЛ: И кои са те?
ПОЛ: От една страна имаме
традиционната парадигма

Spanish: 
En el paradigma convencional
tienes un tiempo profundo,
13.7 mil millones de años junto
con este proceso gradual
iniciando con la simplicidad primitiva y
terminando con lo que vemos el día de hoy.
Toda la complejidad de la vida tiene
que ser construida desde abajo
por procesos estrictamente físicos
donde ninguna mente,
ningún creador, ningún diseño
está presente.
PAUL: Al segundo punto de vista
le podemos llamar, digamos,
el paradigma del Génesis histórico.
Todo inicia con una mente
divina, un creador,
una inteligencia que planea y dirige
y trae la realidad a la existencia.
Los eventos están sucediendo en una
escala temporal mucho más reciente.
El universo, el sistema solar,
nuestro planeta, la vida misma,
todo ello comienza completamente
formado como un sistema funcional.
DEL: No es difícil ver que hay
una diferencia radical
entre estos dos en términos de tiempo.
PAUL: Cuando vemos la historia de la vida

Chinese: 
在這個常規範式裡，你便得出深邃時間，
137億年的漸進過程，
從原始的簡單到今天我們看見的現狀。
所有生命從簡單到複雜的積累必須
按照嚴格的物理過程，其中沒有思想，
沒有創造者，沒有設計。
保羅： 第二種觀點我們稱之為
創世記歷史的範式。
所有事物都起始於一個神聖的創造者，他的思想
一個會計畫，會督察並
會實現的智慧。
事件發生在一個非常近期的時間尺度上。
宇宙，太陽系，我們這個行星，生命本身
這一切從開始就是一個功能全備的系統。
德爾：不難發現從時間上看，這兩者
之間有本質的區別。
保羅: 當我們看這個星球上生命的歷史，

French: 
Dans le paradigme conventionnel
on a la notion de temps profond,
13.7 milliards d’années durant
lesquels ce processus graduel
débutant avec une simplicité primale et
finissant avec ce qu’on voit aujourd’hui.
Toute la complexité de la vie
doit être établie depuis la base
et doit monter à partir de là
strictement par des procédés
physiques où ni intelligence,
ni créateur, ni
conception sont présents.
PAUL: Le second point de
vue on peut appeler, on va dire,
le paradigme
historique de la Genèse.
Tout commence par une
intelligence divine, un créateur,
une intelligence
qui conçoit et dirige
et qui crée la réalité.
C’est dans un délai de temps beaucoup plus
récent que les événements se produisent.
L’univers, le système solaire,
notre planète, la vie elle-même,
tout cela commence complètement
formé dans un système fonctionnel.
DEL: Ce n’est pas difficile de
voir qu’il y a une différence radicale
entre ces deux en
termes de temps.
PAUL: Lorsqu’on
regarde l’histoire de la vie

Czech: 
V konvenčním paradigmatu 
máte "hluboký čas", 
13,7 miliardy let, 
během kterého tento postupný proces 
začíná prvotní jednoduchostí 
a končí tím, co vidíme dnes.
Celá složitost života musí 
být postavena zdola nahoru
přísně fyzickými procesy, 
kde není přítomna žádná mysl, 
není přítomný žádný tvůrce, 
žádný design.
PAUL: Druhý pohled můžeme 
nazývat, řekněme,
"historické paradigma Genesis".
Vše začíná božskou myslí, 
stvořitelem, 
inteligencí, která plánuje 
a dohlíží 
a přináší realitu 
do existence.
Události se odehrávají 
v novějším časovém horizontu.
Vesmír, sluneční soustava, 
naše planeta, život samotný, 
to vše začíná plně zformované 
jako fungující systém.
DEL: Zdá se, že je tu
nebetyčný rozdíl
mezi těmi dvěma 
ve smyslu času.
PAUL: Takže když se podíváme 
na historii života

Bulgarian: 
В традиционната парадигма
имаме тези дълги периоди от време,
13,7 милиарда години, през
които се развива процесът
започващ с примитивни форми и
завършващ с това, което виждаме днес.
Сложните форми на живот трябва
да бъдат построени от горе надолу
само чрез физични процеси,
в които никакъв ум,
никакъв творец, никакъв
дизайн не взимат участие.
ПОЛ: Вторият възглед
можем да го наречем
историческата парадигма
на книгата Битие.
Всичко започва с
божествен ум, със Създател,
интелект, който
планира и ръководи
и създава реалността.
Събитията се случват в
един много по-кратък период
Вселената, Слънчевата система,
нашата планета и самият живот,
всички тези неща започват като напълно
оформени, функциониращи системи.
ДЕЛ: Не е трудно да видим,
че има огромна разлика
между тези два възгледа
що се отнася до времето.
ПОЛ: Историята на живота

English: 
In the conventional
paradigm you’ve got deep time,
13.7 billion years along
which this gradual process
beginning with primal simplicity
ending in what we see today.
All the complexity in life
has to be built bottom up
by strictly physical
processes where no mind,
no creator, no
design is present.
PAUL: The second
view we can call, let’s say,
the historical Genesis paradigm.
Everything starts with
a divine mind, a creator,
an intelligence that
plans and superintends
and brings into
existence reality.
Events are happening on a
much more recent timescale.
The universe, the solar
system, our planet, life itself,
all of that begins fully formed
as a functioning system.
DEL: It’s not hard to see
there’s a radical difference
between those
two in terms of time.
PAUL: When we look
at the history of life

Dutch: 
In het conventionele
paradigma heb je een diepe tijd,
13,7 miljard jaar samen
met dit geleidelijke proces…
… beginnend met de
primitieve eenvoud…
… en eindigt met
wat we vandaag zien.
Alle complexiteit van het leven
moet van onder worden gebouwd…
… voor zuivere fysieke
processen waar geen gedachte,
Geen maker, geen
ontwerp is aanwezig.
Het tweede standpunt dat
we kunnen bellen, zeggen,
Het paradigma van
de historische Genesis.
Alles begint met een
goddelijke geest, een schepper,
Een intelligentie die
plannen en regelt…
… en het brengt de
realiteit tot stand.
Evenementen gebeuren op
een veel recentere tijdschaal.
Het universum, het zonnestelsel,
onze planeet, het leven zelf,
Alles begint volledig gevormd
als een functioneel systeem.
Het is niet moeilijk om te zien
dat er een radicaal verschil is…
… tussen deze twee
in termen van tijd.
Als we de geschiedenis
van het leven zien…

Chinese: 
在这个常规范式里，你便得出深邃时间，
137亿年的渐进过程，
从原始的简单到今天我们看见的现状。
所有生命从简单到复杂的积累必须
按照严格的物理过程，其中没有思想，
没有创造者，没有设计。
保罗： 第二种观点我们称之为
创世记历史的范式。
所有事物都起始于一个神圣的创造者，他的思想
一个会计划，会督察并
会实现的智慧。
事件发生在一个非常近期的时间尺度上。
宇宙，太阳系，我们这个行星，生命本身
这一切从开始就是一个功能全备的系统。
德尔：不难发现从时间上看，这两者
之间有本质的区别。
保罗: 当我们看这个星球上生命的历史，

Indonesian: 
Dalam paradigma konvensional kau punya waktu yang mendalam,
13,7 miliar tahun bersama dengan ini bertahap...
... dimulai dengan kesederhanaan primitif...
... dan berakhir dengan apa yang kita lihat sekarang.
Semua kompleksitas kehidupan harus dibangun dari bawah...
... untuk proses fisik murni dimana tidak ada pikiran,
Tidak ada pencipta, tidak ada desain yang hadir.
Sudut pandang kedua yang bisa kita sebut, katakanlah,
Paradigma Sejarah Kejadian.
Semuanya dimulai dengan pikiran ilahi, pencipta,
Sebuah kecerdasan yang merencanakan dan mengarahkan...
... dan itu membawa realitas menjadi ada.
Peristiwa terjadi pada skala waktu yang jauh lebih baru.
Alam semesta, tata surya, planet kita, kehidupan itu sendiri,
Semua mulai terbentuk sepenuhnya sebagai sistem fungsional.
Tidak sulit untuk melihat bahwa ada perbedaan radikal...
... antara keduanya dalam hal waktu.
Ketika kita melihat sejarah kehidupan...

Portuguese: 
No paradigma convencional,
temos muito tempo,
13.7 trilhões de anos ao longo dos quais,
processos graduais
começando com uma simplicidade primária,
deram no que vemos hoje.
Toda a complexidade da vida
teve de ser construída do início
por processos meramente físicos
onde não houve nenhuma mente,
nenhum criador,
nem qualquer desenho.
PAUL: À segunda
visão podemos chamar,
o paradigma
histórico do Génesis.
Tudo começa com uma mente divina,
um criador,
uma inteligência que
planeia e superintende
e traz a realidade
à existência.
Os acontecimentos ocorrem em
escalas de tempo muito recentes.
O universo, o sistema solar,
o nosso planeta, a própria vida,
tudo isso começou totalmente
formado num sistema funcional.
DEL: Não é difícil entender
que há uma diferença radical
entre as duas
visões de tempo.
PAUL: Quando
estudamos a história da vida

Portuguese: 
No paradigma convencional,
temos muito tempo,
13.7 biliões de anos ao longo dos quais,
processos graduais
começando com uma simplicidade primária,
deram no que vemos hoje.
Toda a complexidade da vida
teve de ser construída de raiz
por meramente processos físicos
onde não houve nenhuma mente,
nenhum criador,
nem qualquer desenho.
PAUL: À segunda
visão podemos chamar,
o paradigma
histórico do Génesis.
Tudo começa com uma mente divina,
um criador,
uma inteligência que
planeia e superintende
e traz a realidade
à existência.
Os acontecimentos ocorrem em
escalas de tempo muito recentes.
O universo, o sistema solar,
o nosso planeta, a própria vida,
tudo isso começou totalmente
formado num sistema funcional.
DEL: Não é difícil perceber
que há uma diferença radical
entre as duas
visões de tempo.
PAUL: Quando
estudamos a história da vida

Arabic: 
في النموذج التقليدي
لديك الوقت عميق،
13.7 مليار سنة جنبا إلى
جنب مع هذه العملية تدريجية …
… بدءا من البساطة البدائية …
… وتنتهي مع ما نراه اليوم.
كل تعقيد الحياة يجب
ان تكون مبنية من دون …
… لعمليات فيزيائية
بحتة حيث لا عقل،
لا الخالق، لا تصميم موجودا.
وجهة النظر الثانية يمكن
أن نطلق عليه، ويقول،
نموذج التكوين التاريخي.
كل شيء يبدأ مع
العقل الإلهي، إبداع،
الذكاء أن يخطط ويوجه …
… ويجلب الواقع إلى حيز الوجود.
الأحداث التي تحدث في أكثر
من ذلك بكثير نطاق الآونة الأخيرة.
الكون والنظام الشمسي،
كوكبنا، الحياة نفسها،
كل شيء يبدأ تشكيلها
بالكامل كنظام وظيفي.
ليس من الصعب أن نرى
أن هناك فرقا جذريا …
… بين هذين من حيث الوقت.
عندما نرى تاريخ الحياة …

Icelandic: 
Í því er djúptími,
13.7 milljarðar ára og
hægfara breyting sem hefst með
einföldu lífi í forneskju og
endar í því sem við sjáum í dag.
Allt sem er flókið
þarf að byrja einfalt
og þróast eftir efnislegum
ferlum án þess að hugur
skapari, eða
hönnun sé í spilinu.
PAUL: Seinna viðmiðið
gætum við kallað
Fyrstu Mósebókar-viðmiðið.
Allt byrjar með
huga Guðs, skapara,
vitund sem skipuleggur og sér um
og býr til raunveruleikann.
Það merkir að allt á sér
stað fyrir skemmri tíma.
Alheimurinn, sólkerfið,
plánetan okkar, lífið sjálft,
allt hefur göngu sína sem
fullgerð og virkandi kerfi.
DEL: Það er auðvelt að sjá
að það er drastískur munur
á þessum skoðunum tímalega séð.
PAUL: Þegar við
lítum á sögu lífsins

Italian: 
Nel paradigma convenzionale
hai un tempo profondo,
13,7 miliardi di anni lungo i quali
questo processo graduale inizia con
una semplicità primordiale che
termina in ciò che vediamo oggi.
Tutta la complessità della vita
deve essere costruita dal
basso verso l'alto attraverso
processi strettamente fisici in
cui non è presente nessuna mente,
nessun creatore, nessun progetto.
PAUL: Il secondo punto di vista
che possiamo chiamare, diciamo,
il paradigma storico della Genesi.
Tutto inizia con una mente divina,
un creatore, un'intelligenza
che pianifica e sovrintende
e dà vita alla realtà.
Gli eventi stanno accadendo su
un calendario molto più recente.
L'universo, il sistema solare,
il nostro pianeta, la vita stessa,
tutto ciò inizia completamente
formato come un sistema funzionante.
Quindi, quando guardiamo la storia
della vita su questo pianeta,

German: 
Hier haben wir sehr viel Zeit.
13,7 Millionen Jahre, …
… und ein langsamer Fortschritt
von anfänglicher Einfachheit …
… bis zu dem, was
wir heute haben.
Die ganze Komplexität des Lebens wird
nach physikalischen Prozessen aufgebaut …
ohne Intelligenz, ohne
Schöpfer, ohne Plan.
Die zweite Sichtweise können wir
‘historisches Genesis-Paradigma’ nennen.
Alles beginnt mit einem göttlichen
Verstand, einem Schöpfer, …
… einer Intelligenz.
Sie plant, kontrolliert und
lässt die Wirklichkeit entstehen.
Hier geschieht alles
in viel kürzerer Zeit.
Das Universum, das
Sonnensystem, die Erde, das Leben, …
… alles fängt vollständig geformt
an als funktionierendes System.
Es ist nicht schwer zu verstehen,
dass ein großer Unterschied besteht …
… hinsichtlich der Zeit.

Chinese: 
这里有一整套资料
但是根据所接受的不同范式，
对这些资料的解释也会大相径庭。
德尔：看起来似乎一个范式是
依靠启示给我们的历史
而另一个范式是自己来构建那个历史。
你是这样看的吗？
保罗：对这些事件我们有一个见证人
而且这个见证人告诉我们事件的过程，
这是我们在评估这些数据时
必须要考虑到的。
德尔：喔，保罗，这就变得严重了，因为
我们讨论的不是一个在特定温度
把水煮开的历史。
我们讨论的历史
是关乎宇宙的起源的。
它关乎生命的起源，人类的起源
罪的起源，和为什么这个世界有邪恶的存在；
我们周围的这些地质构造的起源；
语言的起源。

Dutch: 
… op deze planeet hebben
we een aantal gegevens…
… maar afhankelijk van het
paradigma dat men aanneemt,
De gegevens worden op zeer
verschillende manieren geïnterpreteerd.
Het lijkt erop dat
een paradigma is…
… tekening aan een verhaal
dat ons werd gegeven…
… en het andere
paradigma bouwt dit verhaal.
Is dat hoe je het ziet?
We hebben een getuige van deze
gebeurtenissen en die getuige is ons…
… Ik zeg dat dit is
wat er gebeurd is…
… en we moeten dat
in overweging nemen…
… en vervolgens de
gegevens beoordelen.
Nou, Paul, waarom
wordt dit iets ernstigs…
… we hebben het niet over
een verhaal over kokend water…
… een bepaalde temperatuur.
We hebben het over
een verhaal dat is…
… met de oorsprong
van het universum.
Overeenkomsten met de oorsprong van
het leven; De oorsprong van de mensheid;
De oorsprong van de zonde en
waarom is er kwaad in de wereld;
De oorsprong van
geologische formaties…
… we hebben om ons heen;
De oorsprong van de taal.

Icelandic: 
á plánetunni höfum
við visst gagnamengi
en með því að ganga út
frá öðru hvoru viðmiðinu
eru gögnin túlkuð
á mjög ólíkan hátt.
DEL: Það er eins
og annað viðmiðið
byggi á sögu sem okkur var færð
en hitt viðmiðið
byggi söguna sjálft.
Væri hægt að segja það?
PAUL: Við höfum vitni að
þessum atburðum og vitnið
segir okkur að þetta hafi gerst.
Og við þurfum að taka
það með inn í myndina
þegar við metum gögnin.
DEL: Ja, Paul, ástæðan
fyrir því að þetta er alvarlegt
er sú að við erum ekki bara að
tala um sögu þess að sjóða vatn
við visst hitastig.
Við erum að tala um
sögu sem fjallar um
uppruna alheimsins.
Hún fjallar um uppruna
lífsins, uppruna mannkynsins,
uppruna syndarinnar
og illskunnar,
uppruna jarðmyndana
sem eru í kringum
okkur, uppruna tungumála.

Italian: 
abbiamo un corpus di dati
ma a seconda del paradigma che uno adotta,
quei dati saranno interpretati
in modi molto diversi.
DEL: Sembra che un paradigma
stia attingendo a una storia che
ci è stata data e un altro paradigma
sta costruendo quella storia.
È così che lo vedi?
PAUL: Abbiamo un testimone di quegli
eventi e quel testimone ci sta dicendo
che è quello che è successo
e dobbiamo tenerne conto
quando valutiamo i dati.
DEL: Bene, Paul,
la ragione per cui questo diventa serio è
che non stiamo parlando di una storia
di acqua bollente solo
a una certa temperatura.
Stiamo parlando di una storia che
tratta dell'origine dell'universo.
Si occupa dell'origine della
vita; l'origine dell'umanità;
l'origine del peccato e
perché c'è del male nel mondo;
l'origine delle formazioni
geologiche che abbiamo intorno a noi;
l'origine della lingua.

French: 
sur cette planète on a
une masse de données
mais en fonction du
paradigme que l’on adopte,
ces données seront interprétées
de manières très différentes.
DEL: Il semblerait que
l’un des paradigmes
relève d’une histoire
qui nous a été donnée
et l’autre paradigme est en
train de construire cette histoire.
Est-ce comme cela
que vous le voyez?
PAUL: Nous avons un témoin de ces
évènements et ce témoin est en train
de nous dire voilà
ce qui est arrivé
et nous devons
prendre cela en compte
lorsqu’on évalue les données.
DEL: Alors, Paul, la raison pour
laquelle ça devient très sérieux
c’est que l’on ne parle pas juste
de l’histoire de l’ébullition de l’eau
à une certaine température.
On parle d’une
histoire qui concerne
l’origine de l’univers.
Cela concerne l’origine de
la vie; l’origine de l’humanité;
l’origine du péché et pourquoi
le mal existe dans le monde;
l’origine des
formations géologiques
que nous avons tout autour
de nous; l’origine de la langue.

Arabic: 
… على هذا الكوكب، لدينا
مجموعة من البيانات …
… ولكن اعتمادا على
نموذج واحد يتبنى،
سيتم تفسير البيانات
بطرق مختلفة جدا.
ويبدو أن النموذج هو …
… بالاعتماد على
القصة التي أعطيت لنا …
… والنموذج الآخر
هو بناء هذه القصة.
غير أن كيف ترى ذلك؟
لدينا شاهدا على هذه
الأحداث والتي تشهد هو لنا …
… وأنا أقول هذا هو ما حدث …
… وعلينا أن نأخذ
ذلك في الاعتبار …
… ومن ثم تقييم البيانات.
حسنا، بول، لماذا هذا
يصبح شيئا خطورة هو …
… نحن لا نتحدث عن
قصة عن الماء المغلي …
… درجة حرارة معينة.
نحن نتحدث عن قصة هذا هو …
… مع أصل الكون.
يتناول أصل الحياة.
أصل الجنس البشري.
أصل الخطيئة، ولماذا
هناك شر في العالم؛
أصل التكوينات الجيولوجية …
… لدينا من حولنا. أصل اللغة.

Bulgarian: 
на тази земя ни дава
колекция от данни,
но в зависимост от парадигмата,
която приемаме,
тези данни ще бъдат обяснени
по много различен начин.
ДЕЛ: Изглежда, че
едната парадигма
използва дадената
ни история,
а другата гледна точка
изгражда тази история.
Ти така ли го виждаш?
ПОЛ: Ние имаме свидетелство
за тези събития, и то ни
информира относно нещата,
които са станали,
и ние трябва да
имаме това предвид,
когато изследваме данните.
ДЕЛ: Все пак, Пол, причината
защо това е сериозно е,
че не говорим за историята
на вода, която ври
на определена
температура.
Става въпрос за
история свързана
с произхода
на вселената.
Говорим за произхода на живота,
произхода на човечеството,
произхода на греха и защо
има зло на този свят,
произходът на
геоложките форми,
които ни заобикалят,
произходът на езиците.

Czech: 
na této planetě, máme 
nějaký objem dat, 
ale v závislosti na paradigmatu,
které člověk přijme,
budou tato data interpretována 
velmi odlišným způsobem.
DEL: Zdá se, že 
jedno paradigma 
čerpá z historie, 
 která nám byla dána,
a další paradigma 
tuto historii vytváří.
Takto to vidíte?
PAUL: Máme svědectví těch 
událostí a toto svědectví 
nám říká, co se stalo, 
a to musíme vzít v úvahu, 
když budeme vyhodnocovat data.
DEL: No, Paule, důvod, proč se 
to stává závažným tématem, 
je to, že nemluvíme 
o historii jen vroucí vody 
při určité teplotě.
Mluvíme tu o historii, 
která se zabývá 
původem vesmíru.
Zabývá se původem života; 
původem lidstva;
původem hříchu a 
proč je na světě zlo;
původem geologických formací,
které máme kolem sebe;
původem jazyka.

English: 
on this planet we’ve
got a body of data
but depending on the
paradigm that one adopts,
that data will be interpreted
in very different ways.
DEL: It seems that
one paradigm is
drawing on a history
that was given to us
and another paradigm is
constructing that history.
Is that how you see that?
PAUL: We have a witness to
those events and that witness is
telling us this is what happened
and we have to take
that into consideration
when we evaluate the data.
DEL: Well, Paul, the reason
this becomes serious is
that we’re not talking about
a history of just boiling water
at a certain temperature.
We’re talking about
a history that deals
with the origin of the universe.
It deals with the origin of
life; the origin of humanity;
the origin of sin and why
there’s evil in the world;
the origin of the
geological formations
that we have around
us; the origin of language.

Portuguese: 
neste planeta temos
uma imensidão de dados
mas dependendo do
paradigma que adotamos,
esses dados podem ser interpretados
de formas muito diferentes.
DEL: Me parece que um
paradigma se desenrola
numa história
que nos foi dada
e outro paradigma
constrói essa história.
É assim que vê isso?
PAUL: Temos uma testemunha desses
acontecimentos, e essa testemunha
nos diz o que aconteceu
e nós temos de
considerar isso
quando estudamos os dados.
DEL: Bem, Paul,
a razão porque esta questão é muito séria
é que não estamos a falar
da história de água a ferver
a uma determinada
temperatura.
Estamos a falar
da história que lida
com a origem do universo.
Lida com a origem da vida;
a origem da humanidade;
a origem do pecado e
porque existe o mal no mundo;
a origem das
formações geológicas
que temos à nossa volta;
a origem da linguagem.

Spanish: 
en este planeta, tenemos
un cuerpo de datos
pero dependiendo del paradigma
que uno adopte,
los datos serán interpretados
de maneras muy diferentes.
DEL: Parece ser que un paradigma está
dibujando sobre una historia
que nos fue dada
y el otro paradigma está
construyendo esta historia.
¿Es así como lo ves?
PAUL: Tenemos un testigo de esos
eventos y ese testigo nos está
diciendo “esto fue lo que sucedió”
y tenemos que tomar eso en consideración
y luego evaluar los datos.
DEL: Bueno, Paul, la razón por la que
esto se vuelve algo serio es
que no estamos hablando sobre
una historia sobre hervir agua
a cierta temperatura.
Estamos hablando de
una historia que trata
con el origen del universo.
Trata con el origen de la vida;
el origen de la humanidad;
el origen del pecado y de por qué
hay maldad en el mundo;
el origen de las formaciones geológicas
que tenemos a nuestro alrededor;
el origen del lenguaje.

Portuguese: 
neste planeta temos
uma imensidão de dados
mas dependendo do
paradigma que adoptamos,
esses dados podem ser interpretados
de formas muito diferentes.
DEL: Parece-me que um
paradigma se desenrola
numa história
que nos foi dada
e outro paradigma
constrói essa história.
É assim que vês isso?
PAUL: Temos uma testemunha desses
acontecimentos, e essa testemunha
diz-nos o que aconteceu
e nós temos de
considerar isso
quando estudamos os dados.
DEL: Bem, Paul,
a razão porque esta questão é muito séria
é que não estamos a falar
da história de água a ferver
a uma determinada
temperatura.
Estamos a falar
da história que lida
com a origem do universo.
Lida com a origem da vida;
a origem da humanidade;
a origem do pecado e
porque existe o mal no mundo;
a origem das
formações geológicas
que temos à nossa volta;
a origem da linguagem.

Chinese: 
這裡有一整套資料
但是根據所接受的不同範式，
對這些資料的解釋也會大相徑庭。
德爾：看起來似乎一個範式是
依靠啟示給我們的歷史
而另一個範式是自己來構建那個歷史。
你是這樣看的嗎？
保羅：對這些事件我們有一個見證人
而且這個見證人告訴我們事件的過程，
這是我們在評估這些資料時
必須要考慮到的。
德爾：喔，保羅，這就變得嚴重了，因為
我們討論的不是一個在特定溫度
把水煮開的歷史。
我們討論的歷史
是關乎宇宙的起源的。
它關乎生命的起源，人類的起源
罪的起源，和為什麼這個世界有邪惡的存在；
我們周圍的這些地質構造的起源；
語言的起源。

German: 
Es gibt einige Daten zur
Geschichte des Lebens auf der Erde.
Aber je nach Paradigma werden diese
Daten sehr unterschiedlich ausgelegt.
Mir scheint, das
eine Paradigma …
erzählt eine
Geschichte, die uns
gegeben wurde. - Ja.
Und das andere Paradigma
baut diese Geschichte nach.
Wie siehst du das?
Es gibt einen Zeugen dieser
Geschehnisse, und er sagt uns:
„Das ist, was passiert ist.“ Wir
müssen das berücksichtigen, …
… wenn wir die Daten auswerten.
Also, Paul, der Grund,
warum das so wichtig ist, …
… ist, dass wir nicht über eine
Geschichte von kochendem Wasser bei
einer bestimmten Temperatur reden.
Wir reden über eine Geschichte
über den Ursprung des Universums.
Es geht um den Ursprung des
Lebens, den Ursprung der Menschheit, …
… den Ursprung der Sünde
und des Leids auf der Welt, …
… den Ursprung der geologischen
Formen um uns herum …
… und der Sprachen.

Indonesian: 
... di planet ini, kita punya sekumpulan data...
... tapi tergantung pada paradigma yang diadopsi,
Data akan ditafsirkan dengan cara yang sangat berbeda.
Tampaknya sebuah paradigma adalah...
... menggambar pada sebuah cerita yang diberikan kepada kita...
... dan paradigma lainnya adalah membangun cerita ini.
Begitukah kau melihatnya?
Kita punya saksi acara ini dan saksi itu adalah kita...
... aku mengatakan ini adalah apa yang terjadi...
... dan kita harus mempertimbangkannya...
... dan kemudian mengevaluasi data.
Nah, Paul, mengapa ini menjadi sesuatu yang serius adalah...
... kita tidak berbicara tentang sebuah cerita tentang air mendidih...
... suhu tertentu
Kita berbicara tentang sebuah cerita yang...
... dengan asal usul alam semesta.
Berhubungan dengan asal usul kehidupan; Asal-usul kemanusiaan;
Asal mula dosa dan mengapa ada kejahatan di dunia;
Asal-usul formasi geologi...
... kita ada di sekitar kita; Asal bahasa.

Portuguese: 
Quer dizer,
isto não é uma pequena história.
Isto é lidar com grandes,
grande questões da humanidade
e onde estamos hoje.
PAUL: Sim
Estás a falar das origens
de literalmente tudo.
E eu penso que se nos
afastarmos disso e tentarmos
perceber realmente qual a
diferença entre esses dois paradigmas,
vemos que não é uma
questão de ciência de um lado
e de religião do outro
porque ambos são científicos,
no sentido em que
olham para um mesmo
conjunto de dados.
Realmente a um nível
profundo a diferença é
sobre duas visões
diferentes da história…
qual é a verdadeira
história do cosmos?
DEL VO: Isso parece
ser a questão real.
Qual é a nossa
verdadeira história?
O que realmente aconteceu?
O conflito não é entre
duas visões científicas,
mas entre duas visões
concorrentes da história.
Uma vez que o Génesis
foi escrito em Hebraico.
Fui falar com um
especialista em Hebraico.
Qual é realmente
o texto original?

Chinese: 
我是說，這個歷史不是一些小事的歷史。
這關乎人類的一些主要要素，
以及我們今天的處境。
保羅：是的。
你講的確確實實是所有一切的起源。
我認為如果我們放寬眼界來看，
這兩個範式真正的區別到底是什麼，
它不是一方是科學
另一方是宗教的問題。
因為雙方看的都是同一套資料，
在這個意義上，它們都是科學的。
在真正的最深處，這個區別是
兩個針鋒相對的歷史觀。。。
我們宇宙的真實歷史到底是什麼？
德爾：那看起來確實是真正的問題。
我們真實的歷史是什麼？
究竟發生了什麼？
這個衝突不是在兩種科學觀點之間，
而是在兩種針鋒相對的歷史觀之間。
因為創世記的原文是希伯來語
我想採訪一個希伯來語專家。
原文究竟講的是什麼？

Bulgarian: 
Имам предвид, че тази
история не е маловажна.
Тези неща са много
важни за човечеството
и за това къде сме днес.
ПОЛ: Така е.
Става въпрос буквално
за произхода на всичко.
И мисля, че ако спрем
за момент ще видим, че
разликата между
тези две парадигми
не е наука от
една страна
срещу религия
от другата,
защото и двете са научни
в смисъла на това, че
изследват същата
колекция от данни.
Реално, на най-дълбокото
ниво конфликтът е
между два противоположни
възгледа за историята ...
каква е истинската
история на Вселената?
ДЕЛ: Това изглежда
да е истинският въпрос.
Каква е истинската ни история?
Какво се е случило
в действителност?
Конфликтът не е между два
възгледа относно науката,
а между два възгледа
относно историята.
И тъй като Битие е било
написано на еврейски
Исках да говоря с
експерт по еврейски.
Какво казва
оригиналният текст?

Czech: 
Myslím tím to, že toto není 
nevýznamná historie.
Jedná se o zásadní, 
zásadní prvky lidstva 
a toho, kde se 
dnes nacházíme.
PAUL: Jo.
Mluvíte o původu 
doslova všeho.
A myslím, že pokud se na to 
podíváme s odstupem a řekneme dobře,
jaký je skutečně rozdíl 
mezi těmito dvěma paradigmaty, 
není to otázka vědy 
na jedné straně 
versus náboženství 
na té druhé,
protože obě jsou 
vědecká ve smyslu 
pohledu na společný 
soubor dat.
Skutečně na nejhlubší 
úrovni jsou rozdílem 
dva konkurenční pohledy 
na dějiny...
jaká je skutečná historie 
našeho vesmíru?
DEL: Zdá se, že to je 
ta skutečná otázka..
Jaká je naše skutečná historie?
Co se vlastně stalo?
Konflikt není mezi 
dvěma názory vědy, 
ale mezi dvěma soupeřícími 
názory na historii.
Protože Genesis byla 
psána v hebrejštině, 
chtěl jsem mluvit 
s odborníkem na hebrejštinu.
Co bylo vlastně 
v původním textu?

Dutch: 
Ik bedoel, dit is niet
alleen een verhaal.
Hij heeft te maken met zeer, zeer
grote elementen van de mensheid…
… en waar we vandaag zijn
Ja.
U praat over de oorsprong
van letterlijk alles.
En ik denk dat als we van dit
alles afwijken en zeggen, wel,
Wat is het echt het verschil
tussen deze twee paradigma’s?
Het gaat niet om
wetenschap aan de ene kant…
… tegen religie aan de andere kant, omdat
beide wetenschappelijk zijn in de zin…
… ze kijken naar een
gemeenschappelijke set data.
Het meest diepgaande
verschil is echt…
Twee historische
uitzichten concurreren…
Wat is de ware geschiedenis
van onze kosmos?
Dit lijkt de echte
vraag te zijn.
Wat is ons waar verhaal?
Wat er echt is gebeurd?
Het conflict bestaat niet tussen
twee visies op de wetenschap,
Maar tussen twee weergaven
van de geschiedenis.
Sinds Genesis geschreven
was in het Hebreeuws,
Ik wilde met een deskundige
in het Hebreeuws praten.
Wat was echt de originele tekst?

Portuguese: 
Quer dizer,
isto não é uma pequena história.
Isto é lidar com grandes,
grande questões da humanidade
e onde estamos hoje.
PAUL: Sim
Está falando das origens
de literalmente tudo.
E eu penso que se nos
afastarmos disso e tentarmos
entender realmente qual a
diferença entre esses dois paradigmas,
vemos que não é uma
questão de ciência de um lado
e de religião do outro
porque ambos são científicos,
no sentido em que
olham para um mesmo
conjunto de dados.
Realmente a um nível
profundo a diferença é
sobre duas visões
diferentes da história…
qual é a verdadeira
história do cosmos?
DEL VO: Isso parece
ser a questão real.
Qual é a nossa
verdadeira história?
O que realmente aconteceu?
O conflito não é entre
duas visões científicas,
mas entre duas visões
concorrentes da história.
Uma vez que o Génesis
foi escrito em Hebraico.
Fui falar com um
especialista em Hebraico.
Qual é realmente
o texto original?

English: 
I mean, this is history
that is not minor.
This is dealing with major,
major elements of humanity
and where we are today.
PAUL: Yeah.
You’re talking about the
origin of literally everything.
And I think if we zoom
out from that and say well,
what really is the difference
between these two paradigms,
it isn’t a question of
science on the one hand
versus religion on the other
because both of them
are scientific in the sense
of looking at a
common body of data.
Really at the deepest
level the difference is
two competing views of history…
what is the true
history of our cosmos?
DEL: That does seem
to be the real question.
What is our true history?
What actually happened?
The conflict is not between
two views of science,
but between two
competing views of history.
Since Genesis was
written in Hebrew,
I wanted to talk to
a Hebrew expert.
What was actually
in the original text?

Chinese: 
我是说，这个历史不是一些小事的历史。
这关乎人类的一些主要要素，
以及我们今天的处境。
保罗：是的。
你讲的确确实实是所有一切的起源。
我认为如果我们放宽眼界来看，
这两个范式真正的区别到底是什么，
它不是一方是科学
另一方是宗教的问题。
因为双方看的都是同一套资料，
在这个意义上，它们都是科学的。
在真正的最深处，这个区别是
两个针锋相对的历史观。。。
我们宇宙的真实历史到底是什么？
德尔：那看起来确实是真正的问题。
我们真实的历史是什么？
究竟发生了什么？
这个冲突不是在两种科学观点之间，
而是在两种针锋相对的历史观之间。
因为创世记的原文是希伯来语
我想采访一个希伯来语专家。
原文究竟讲的是什么？

Spanish: 
Digo, esta no es una historia cualquiera.
Está lidiando con elementos muy,
muy grandes de la humanidad
y de donde estamos hoy.
PAUL: Sí.
Estás hablando de los orígenes
de literalmente todo.
Y creo que si nos alejamos
de todo esto y decimos, bueno,
¿cuál es realmente la diferencia
entre estos dos paradigmas?,
no es una pregunta de ciencia por un lado
contra religión por el otro porque
ambos son científicos en el sentido
de que están observando
un conjunto de datos común.
La diferencia más profunda es realmente
dos puntos de vista históricos
que compiten entre sí…
¿Cuál es la verdadera historia
de nuestro cosmos?
DEL: Esta parece
ser la pregunta real.
¿Cuál es nuestra verdadera historia?
¿Qué sucedió realmente?
El conflicto no es entre dos puntos
de vista de la ciencia,
sino entre dos puntos de vista de la historia.
Ya que Génesis fue escrito en hebreo,
quise hablar con un experto en hebreo.
¿Qué había realmente en el texto original?

German: 
Ich meine, diese Geschichte
ist keine Kleinigkeit.
Ja.
Es geht um grundlegende Elemente
der Menschheit und unserer Umgebung.
Ja. Du redest von dem
Ursprung von einfach allem.
Wir zoomen mal ein
bisschen raus und schauen, …
… was ist genau der Unterschied
der beiden Paradigmen?
Es ist keine Frage von
Wissenschaft gegen Religion, …
… denn beide sind wissenschaftlich.
Sie sehen sich gemeinsame Daten an.
Auf der tiefsten Ebene ist der
Unterschied zwei verschiedene
Sichtweisen der Geschichte.
Was ist die wahre
Geschichte des Kosmos?
Das klingt wie die
eigentliche Frage:
Was ist unsere Geschichte?
Was ist wirklich passiert?
Es geht nicht um zwei
wissenschaftliche Sichtweisen, …
… sondern um Sichtweisen
auf die Geschichte.
Weil Genesis auf Hebräisch verfasst
ist, traf ich einen Hebräisch-Experten.
Was steht eigentlich
im Originaltext?

Arabic: 
أعني، هذه ليست مجرد أي قصة.
انه تعامل مع العناصر جدا،
كبيرة جدا من الإنسانية …
… وأين نحن اليوم.
نعم.
كنت تتحدث عن أصول حرفيا كل شيء.
واعتقد انه اذا ننتقل بعيدا
عن كل هذا ويقولون، حسنا،
ما هو حقا الفرق بين
هذه النماذج اثنين؟،
إنها ليست مسألة
العلم على يد واحدة …
… ضد الدين من جهة أخرى
لأن كلاهما العلمي في الشعور …
… انهم يراقبون مجموعة
مشتركة من البيانات.
الفرق الأكثر عمقا
هو في الحقيقة …
… وجهتا نظر
التاريخية المتنافسة …
ما هو التاريخ
الحقيقي لكون لدينا؟
ويبدو أن هذا السؤال الحقيقي.
ما هو لدينا قصة حقيقية؟
ما حدث حقا؟
الصراع ليس بين وجهتي نظر العلم،
ولكن بين وجهتي نظر التاريخ.
منذ أن كتب سفر
التكوين في العبرية،
كنت أرغب في التحدث
مع خبير في العبرية.
ما كان حقا على النص الأصلي؟

French: 
Je veux dire, ce n’est
pas une histoire mineure.
Cela concerne des éléments de
l’humanité qui sont majeurs, très majeurs
ainsi que là où on
en est aujourd’hui.
PAUL: Oui.
Vous parlez très littéralement
de l’origine de tout.
Et je pense que si on effectue un
zoom en arrière on peut dire qu’en fait,
la véritable différence
entre ces deux paradigmes,
n’est pas une question
d’avoir la science d’un côté
contre la religion de l’autre
parce que les deux sont
scientifiques dans le sens
ou l’on observe un corps
commun de données.
En réalité la différence
au niveau le plus profond
est entre deux points de vue
de l’histoire en concurrence…
quelle est la véritable
histoire de notre cosmos?
DEL VO: Cela semble en
effet être la véritable question.
Quelle est notre vraie histoire?
Qu’est-ce qui s’est
vraiment passé?
Le conflit n’est pas entre
deux perceptions de la science,
mais entre deux points de vue de l’histoire
en concurrence l’un avec l’autre.
Puisque la Genèse
fut écrite en hébreux,
Je voulais parler avec
un expert en hébreux.
Qu’est-ce qui était vraiment
dans le texte originel?

Indonesian: 
Maksudku, ini bukan sembarang cerita.
Dia berurusan dengan unsur-unsur kemanusiaan yang sangat besar...
... dan di mana kita hari ini
Ya.
Kau berbicara tentang asal mula segala sesuatu secara harfiah.
Dan aku pikir jika kita berpaling dari semua ini dan berkata, nah,
Apa sebenarnya perbedaan antara kedua paradigma ini?
Ini bukan pertanyaan sains di satu sisi...
... melawan agama di sisi lain karena keduanya ilmiah dalam artian...
... mereka mengamati kumpulan data yang sama.
Perbedaan yang paling mendalam adalah benar-benar...
... Dua pandangan sejarah bersaing...
Apa sejarah sejati kosmos kita?
Hal ini tampaknya menjadi pertanyaan sebenarnya.
Apa kisah nyata kita?
Apa yang sebenarnya terjadi?
Konflik tersebut bukan antara dua pandangan sains,
Tapi antara dua pandangan sejarah.
Sejak kitab Kejadian ditulis dalam bahasa Ibrani,
Aku ingin berbicara dengan seorang ahli bahasa Ibrani.
Apa sebenarnya teks aslinya?

Italian: 
Voglio dire, questa è storia
che non è minore.
Si tratta di elementi importanti
e importanti dell'umanità
e di dove siamo oggi.
PAUL: Sì.
Stai parlando dell'origine di tutto.
E penso che se ci allontaniamo da questo
e diciamo bene qual è la differenza
tra questi due paradigmi,
non è una questione di scienza
da un lato contro religione
dall'altro perché entrambi sono
scientifici nel senso di guardare
presso un insieme comune di dati.
Davvero al livello più
profondo la differenza sono due visioni
della storia in competizione:
qual è la vera storia del nostro cosmo?
DEL: Questa sembra essere la vera domanda.
Qual è la nostra vera storia?
Che cosa è realmente successo?
Il conflitto non è tra
due visioni della scienza,
ma tra due visioni della
storia in competizione.
Da quando Genesi è stata
scritta in ebraico,
ho voluto parlare con un esperto ebraico.
Cosa c'era effettivamente
nel testo originale?

Icelandic: 
Ég á við, þetta er
ekki smávægileg saga.
Hún fjallar um
meginþætti lífsins og sýnir
hvar við erum stödd í dag.
PAUL: Já.
Við erum bókstaflega
að tala um uppruna alls.
Og ef við tökum
nokkur skref aftur á bak
og virðum fyrir okkur muninn
á þessum tveim viðmiðum
þá er munurinn ekki
vísindi annars vegar
og trúarbrögð hins vegar
því þau eru bæði
vísindaleg að því leyti að
þau eru að meta sama gagnasafn.
Í rótina er munurinn
tveir ólíkir vinklar á söguna…
Hver er raunveruleg
saga alheimsins?
DEL: Það virðist vera
raunverulega spurningin.
Hver er raunverulega
sagan um okkur?
Hvað gerðist í raun og veru?
Deilan snýst ekki um tvær
ólíkar skoðanir á vísindum
heldur tvær ólíkar
skoðanir á sögunni.
Þar sem Fyrsta Mósebók
var skrifuð á hebresku
vildi ég tala við
hebreskusérfræðing.
Hvað stóð raunverulega
í frumtextanum?

Portuguese: 
♪♪
STEVEN: A primeira palavra
no Génesis é (fala em Hebraico).
Génesis 5:1 diz
(fala em Hebraico).
Este é o começo
do toledot de Noé.
A palavra toledot é uma
palavra muito interessante.
Pode significar genealogias.
Ou pode significar história.
E o que se segue é a
descrição do Dilúvio.
DEL: Steve,
parece que há muita
história na Bíblia.
É esse o teu entendimento?
STEVEN: Óh sim,
absolutamente.
De facto o que
acontece é que
não é uma narrativa
histórica à letra.
A descrição está feita na
perspectiva dos escritores
e eles acreditavam estar a
escrever sobre acontecimentos reais.
É muito óbvio pela insistência
da forma como eles pretendiam
que a próxima geração
aprendesse a sua história.
DEL: Quando lês os
capítulos iniciais do Génesis,
o que vês?

Chinese: 
史蒂夫：創世紀中第一個單詞（希伯來文）
創世紀 第一章第一節 （希伯來文）
這是挪亞的Toledot的起頭。
這個 toledot單詞非常有趣
它有時被翻譯成家譜。
有時被翻成歷史
那之後就是大洪水的記載。
德爾：史蒂夫，看起來聖經中
有很多歷史。
你是這樣看的嗎？
史蒂夫：絕對是。
事實上，首先第一點
它是對歷史事件的準確記載。
作者描述的角度表示
他們相信他們講的是真實發生的事件。
這很明顯，因為他們堅持要
下一代學習他們的歷史。
德爾：當你翻看創世紀的前幾章，
你看到什麼？

Czech: 
♪♪
STEVEN BOYD: První slovo v Genesis 
je "brešít".
Genesis 1:1 je 
"brešít bara elohim eta šamai"
Tohle je začátek 
Noemova "toledotu".
To slovo "toledot" je 
velmi zajímavé slovo.
Je to někdy přeloženo 
jako "genealogie".
Někdy je přeloženo 
jako "historie".
A co pak následuje, 
je zpráva o potopě.
DEL: Steve, zdá se, 
že v Bibli je hodně historie.
Je to, jak to vidíte?
STEVEN: Rozhodně.
Vlastně první věc je, že 
je to přesný 
historický výčet.
Je to prezentováno 
z perspektivy spisovatelů, 
kteří věří, že mluví 
o skutečných událostech.
To je zcela zřejmé kvůli 
způsobu, jakým trvali na tom, 
aby se další generace 
naučily tuto historii.
DEL: Když se podíváte na tyto 
první kapitoly v Genesis,
co vidíte?

French: 
♪♪
STEVEN: Le premier mot dans
la Genèse est (parle en hébreux).
Genèse 1:1 est
(parle en hébreux).
C’est le commencement
du toledot de Noé.
Ce mot toledot est un
mot très intéressant.
Il est parfois traduit
par généalogies.
Parfois il est
traduit par histoire.
Et ce qui suit ensuite
est le récit du déluge.
DEL: Steve, il
semblerait qu’il y ait
beaucoup d’histoire
dans la Bible.
Est-ce votre avis?
STEVEN: Oh absolument.
D’ailleurs, la
première chose est que
c’est un récit historique exact.
La perspective
des auteurs est telle
qu’ils estimèrent que ce dont ils
parlaient étaient des évènements réels.
C’est très évident étant donné
la manière dont ils insistèrent
que la génération suivante
apprenne leur histoire.
DEL: Lorsque vous examinez les
premiers chapitres de la Genèse,
que voyez-vous?

Italian: 
... STEVE: La prima parola
in Genesi è (parla ebraico).
Genesi 1: 1 è (parla ebraico).
Questo è l'inizio del toledot di Noè.
Quella parola toledot è
una parola molto interessante.
A volte viene tradotto genealogie.
A volte è storia tradotta.
E ciò che segue quindi è
il resoconto del Diluvio.
DEL: Steve, sembra che ci sia
molta storia nella Bibbia.
È così che lo vedi?
STEVE: Oh assolutamente.
In effetti, la prima cosa è
che si tratta di
un account storico accurato.
La presentazione è tale nella
prospettiva degli scrittori che credevano
di parlare di eventi reali.
È molto ovvio a causa del modo
in cui hanno insistito
affinché la prossima generazione
imparasse la loro storia.
DEL: Quando guardi questi primi
capitoli di Genesi, cosa vedi?

Arabic: 
الكلمة الأولى في سفر
التكوين هي Braichit …
تكوين 1: 1 غير Braichit.
هذا هو بداية Toledot نوح.
تلك الكلمة Toledot،
هي كلمة مثيرة جدا للاهتمام.
في بعض الأحيان أنه
كما ترجم "الأنساب".
في بعض الأحيان أنه
كما ترجم "التاريخ".
وما يلي هو سجل الطوفان.
ستيف، يبدو أن هناك الكثير
من التاريخ في الكتاب المقدس.
غير أن كيف ترى ذلك؟
أوه، على الاطلاق.
في الواقع، فإن أول شيء
هو أنه هو سرد تاريخي دقيق.
العرض هو من هذا القبيل
في وجهة نظر الكتاب …
… كانوا يعتقدون أنهم كانوا
يتحدثون عن أحداث حقيقية.
ومن الواضح جدا من
الطريقة التي أصر …
… أن يتعلم الجيل القادم تاريخها.
عندما ترى تلك الفصول
الأولى في سفر التكوين،
ماذا ترى؟

Indonesian: 
Kata pertama dalam Kejadian adalah Braichit...
Kejadian 1: 1 adalah Braichit.
Ini adalah awal dari Toledot Nuh.
Kata Toledot, adalah kata yang sangat menarik.
Terkadang diterjemahkan sebagai "silsilah".
Terkadang diterjemahkan sebagai "sejarah".
Dan yang berikut adalah catatan tentang Banjir.
Steve, nampaknya ada banyak sejarah dalam Alkitab.
Begitukah kau melihatnya?
Oh, tentu saja.
Sebenarnya, yang pertama adalah akun sejarah yang akurat.
Presentasi seperti dalam perspektif penulis...
... mereka pikir mereka sedang membicarakan kejadian nyata.
Hal ini sangat jelas dari cara mereka bersikeras...
... bahwa generasi berikutnya belajar sejarahnya.
Bila kau melihat bab-bab awal dalam Kejadian,
Apa yang kau lihat?

Bulgarian: 
♪♪
[Др. Стивън Бойд - експерт по еврейски]
СТИВЪН: Първата дума в
Битие е (говори на еврейски)
Битие 1:1 е
(говори на еврейски)
Това е началото
на „толедот“ на Ной.
Тази дума „толедот“
е много интересна.
Понякога се
превежда „родословие“.
Понякога се превежда
„история“.
И след нея идва
историята за Потопа.
ДЕЛ: Стийв, изглежда, че има
много история в Библията.
Ти как мислиш?
СТИВЪН: Абсолютно!
Всъщност първото нещо е,
че е точно историческо описание.
Авторите представят
гледната си точка по начин,
който показва убеждението им,
че описват истински събития.
Това е очевидно от начинът,
по който те са настоявали
следващите поколения
да научат тяхната история.
ДЕЛ: Когато четеш
тези първи глави на Битие,
какво виждаш?

Spanish: 
♪♪
STEVEN: La primera palabra en Génesis
es (habla en hebreo).
Génesis 1:1 es (habla en hebreo).
Este es el principio del toledot de Noé.
Esa palabra “toledot” es una palabra
muy interesante.
A veces se traduce como “genealogías”.
A veces se traduce como “historia”.
Y lo que sigue es el registro del Diluvio.
DEL: Steve, parece que hay
mucha historia en la Biblia.
¿Es así como tú lo ves?
STEVEN: Oh, absolutamente.
De hecho, lo primero es que
es un relato histórico preciso.
La presentación es tal en la perspectiva
de los escritores
que ellos pensaban que estaban
hablando de eventos reales.
Es muy obvio por la manera
en que ellos insistieron
en que la siguiente generación
aprendiera su historia.
DEL: Cuando ves esos primeros
capítulos en Génesis,

German: 
Dr. Steven Boyd - Hebraist
Hebrew Union College
Das erste Wort in Genesis
ist [spricht Hebräisch].
In Genesis 1:1 steht:
[spricht Hebräisch].
Das ist der Beginn
von Noahs ‘Toledot’.
Das Wort ‘Toledot’
ist sehr interessant.
Manchmal wird es als ‘Stammbaum’
übersetzt, manchmal als ‘Geschichte’.
Und darauf folgt
der Sintflutbericht.
Mhm.
Steven, mir scheint, es gibt
sehr viel Geschichte in der Bibel.
Siehst du das auch so?
Oh ja, definitiv.
Zuallererst ist es ein
korrekter historischer Bericht.
Mhm.
Die Präsentation aus der
Perspektive der Schreiber zeigt, …
… dass sie daran glaubten, dass
sie wahre Geschichten erzählten.
Okay.
Es ist ziemlich offensichtlich. Es
war ihnen wichtig, dass die nächste
Generation die Geschichte lernen würde.
Wenn du dir die ersten Kapitel
von Genesis anschaust, …
… was siehst du?

English: 
♪♪
STEVEN: The first word in
Genesis is (speaks Hebrew).
Genesis 1:1 is (speaks Hebrew).
This is the beginning
of the toledot of Noah.
That word toledot is a
very interesting word.
It’s translated
sometimes genealogies.
Sometimes it’s
translated history.
And what follows then is
the account of the Flood.
DEL: Steve, it
seems that there is
a lot of history in the Bible.
Is that how you see it?
STEVEN: Oh absolutely.
In fact, the first thing is that
it’s an accurate
historical account.
The presentation is such in
the perspective of the writers
that they believed they
were talking about real events.
It’s very obvious because of
the way in which they insisted
the next generation
learn their history.
DEL: When you look at these
early chapters in Genesis,
what do you see?

Icelandic: 
[Tónlist]
STEVEN: Fyrstu orðin í Fyrstu
Mósebók eru (les á hebresku).
1 Mós 1.1 er (talar hebresku).
Þetta er upphafið á tóledót Nóa.
Orðið tóledót er
mjög athyglisvert orð.
Það er stundum
þýtt sem ættartal.
Stundum er það þýtt sem saga.
Og þannig hefst
frásögnin um Flóðið.
DEL: Steve, það lítur út fyrir
að það sé mikil
saga í Biblíunni.
Værirðu sammála því?
STEVEN: Já algjörlega.
Það er reyndar það fyrsta,
hún er sagnfræðilega áreiðanleg.
Hún er skrifuð á þann hátt að
það er augljóst að þeir sem skrifuðu
töldu sig vera að segja frá
raunverulegum atburðum.
Þetta er augljóst því þeir
lögðu ríka áherslu á að
komandi kynslóðir myndu
læra söguna sem þeir rituðu.
DEL: Þegar þú lítur á þessa
fyrstu kafla í Fyrstu Mósebók,
hvað sérðu?

Dutch: 
Het eerste woord in
Genesis is Braichit…
Genesis 1: 1 is Braichit.
Dit is het begin
van Toledot Noah.
Dat woord Toledot, is
een heel interessant woord.
Soms wordt het
vertaald als ‘stamboom’.
Soms wordt het vertaald
als ‘geschiedenis’.
En wat volgt is het
record van de vloed.
Steve, het lijkt erop dat er
veel geschiedenis is in de Bijbel.
Is dat hoe je het ziet?
Oh, absoluut.
In feite is het eerste dat het
een accuraat historisch account is.
De presentatie is zo in het
perspectief van schrijvers…
… ze dachten dat ze praten
over echte gebeurtenissen.
Het is heel duidelijk uit de
manier waarop ze aandringen…
… dat de volgende generatie
haar geschiedenis leert.
Wanneer u die vroege
hoofdstukken in Genesis ziet,
Wat zie je?

Portuguese: 
♪♪
STEVEN: A primeira palavra
no Génesis é (fala em Hebraico).
Génesis 5:1 diz
(fala em Hebraico).
Este é o começo
do toledot de Noé.
A palavra toledot é uma
palavra muito interessante.
Pode significar genealogias.
Ou pode significar história.
E o que se segue é a
descrição do Dilúvio.
DEL: Steve,
parece que há muita
história na Bíblia.
É esse o seu entendimento?
STEVEN: Óh sim,
absolutamente.
De fato o que acontece é que
não é uma narrativa
histórica à letra.
A descrição está feita na
perspectiva dos escritores
e eles acreditavam estar escrevendo
sobre acontecimentos reais.
É muito óbvio pela insistência
da forma como eles pretendiam
que a próxima geração
aprendesse a sua história.
DEL: Quando lê os
capítulos iniciais do Génesis,
o que vê?

Chinese: 
史蒂夫：创世纪中第一个单词（希伯来文）
创世纪 第一章第一节 （希伯来文）
这是挪亚的Toledot的起头。
这个 toledot单词非常有趣
它有时被翻译成家谱。
有时被翻成历史
那之后就是大洪水的记载。
德尔：史蒂夫，看起来圣经中
有很多历史。
你是这样看的吗？
史蒂夫：绝对是。
事实上，首先第一点
它是对历史事件的准确记载。
作者描述的角度表示
他们相信他们讲的是真实发生的事件。
这很明显，因为他们坚持要
下一代学习他们的历史。
德尔：当你翻看创世纪的前几章，
你看到什么？

Portuguese: 
Podes-nos guiar por eles?
STEVEN: Começa
com “No princípio
Deus criou o céu e a terra.”
Não há palavra
Hebraica para universo.
O que significa
que foi tudo criado.
De seguida,
descreve-nos o Génesis 1:2,
que temos uma bola
de água no espaço.
Deus nos dias seguintes
vai preencher esse universo.
DEL: Bem,
estás a falar de dias.
Entendes isso
como dias literais?
É isso que o texto nos diz
ou, sabes,
é como algumas pessoas pensam,
que isto é só uma
descrição poética?
STEVEN: Bem,
primeiro que nada, não é poesia.
Os maiores especialistas em
Hebraico do mundo, afirmam
que isto é uma narrativa.
E que essa é uma das
características únicas
da descrição do
Génesis sobre a Criação
e sobre o Dilúvio,
que é serem narrativas,
porque no antigo Oriente Médio,
elas eram descritas em poesia épica,
o que é muito diferente.
E aqui temos uma narrativa
que indica que
isto é histórico.

Spanish: 
¿qué es lo que ves?
¿Nos puedes mostrar?
STEVEN: Comienza con, “En el principio
creó Dios los cielos y la tierra”.
En hebreo no hay palabra para el universo.
Esto significa que Él creó todo.
Y lo siguiente que encontramos
en Génesis 1:2
es una bola de agua que está en el espacio.
En los próximos días,
Dios va a llenar ese universo.
DEL: Bueno, aquí estás hablando de días.
¿Ves esto como días literales?
¿Es esto lo que el texto nos está diciendo?
¿O, ya sabes, lo que piensan
otras personas,
que esta es solo una forma poética
de un punto de vista distinto?
STEVEN: Bueno, primero que nada,
no es poesía.
Todos los hebraístas más importantes
del mundo afirman
que esto es narrativa.
Y dicen que una de las
características únicas
del relato de Génesis de la creación
y del Diluvio es que son narrativas,
porque en el antiguo Oriente
eso se hacía en poesía épica,
la cual es muy diferente.
Y aquí tenemos una narrativa para
indicar que esto es histórico.

English: 
Can you take us through this?
STEVEN: It starts
with, “In the beginning
God created the
heaven and the earth.”
There’s no word in
Hebrew for universe.
That means He
created everything.
And then the next thing
we find in Genesis 1:2,
we find a water
ball that is in space.
God in the subsequent days
is going to fill that universe.
DEL: Well you’re
talking about days here.
Do you see these
as literal days?
Is that what the
text is telling us
or, you know, what
other people think,
that this is just a poetic
different kind of view?
STEVEN: Well, first
of all, it’s not poetry.
The world’s greatest
Hebraists all affirm
that this is a narrative.
And they say that’s one
of the unique features
of the Genesis
accounts of Creation
and the Flood is that
they are narratives,
because in the ancient near
East they are done in epic poetry,
which is very different.
And here we have a narrative
to indicate that
this is historical.

German: 
Kannst du es uns erklären?
Es fängt so an:
„Am Anfang erschuf
Gott Himmel und Erde.“
Im Hebräischen gibt
es kein ‘Universum’.
Das heißt, er erschuf alles.
Mhm.
- Und dann …
… finden wir als
nächstes, in Genesis 1:2, …
… einen Wasserball im Weltall.
Mhm.
In den nächsten Tagen
füllt Gott das Universum.
Du redest von ‘Tagen’.
Verstehst du das als echte Tage?
Ist es das, was der
Text uns sagen will?
Manche Leute glauben, …
… dass es eine poetische Sichtweise ist.
- Zuallererst: Es ist keine Poesie.
Die größten Hebraisten der Welt
glauben alle, dass das ein Bericht ist.
Mhm.
Sie sagen, dass ein
einzigartiges Merkmal …
… der Berichte in Genesis …
… über die Schöpfung und die
Sintflut ist, dass sie Berichte sind.
Denn im antiken Nahen Osten
wurden sie als epische Poesie verfasst, …
… was ganz anders ist.
Hier haben wir einen Bericht.
Das zeigt an: Das
ist wahre Geschichte.

Czech: 
Můžete nás tím provést?
STEVEN: Začíná to 
"Na počátku 
stvořil Bůh 
nebe a zemi."
V hebrejštině není slovo 
pro vesmír.
To znamená, že 
stvořil všechno.
A další věc, kterou 
najdeme v Genesis 1:2, 
najdeme vodní kouli, 
která je ve vesmíru.
Bůh v následujících dnech 
naplní tento vesmír.
DEL: No, mluvíte 
tady o dnech.
Vidíte to jako 
doslovné dny?
Je to doslova, 
co nám ten text říká, 
nebo; víte, jak si 
někdy lidé myslí; 
že je to jen poetický 
jiný druh pohledu?
STEVEN: No zaprvé, 
toto není poezie.
Největší hebraisté 
na světě potvrzují, 
že se jedná o vyprávění.
A říkají, že je jedním 
z jedinečných rysů 
vylíčení stvoření a 
potopy v Genesis 
je, že jsou to vyprávění, 
protože ve starověkém blízkém východě
 byly příběhy vyprávěny v epické poezii,
která je velmi odlišná.
A tady máme příběh, 
který naznačuje, že jeho 
vyprávění je historické.

Italian: 
Puoi portarci attraverso questo?
STEVE: Inizia con “all'inizio
Dio ha creato i cieli e la terra.
"Non c'è parola in ebraico per universo.
Ciò significa che ha creato tutto.
E poi la prossima cosa
che troviamo in Genesi 1:
2, troviamo una palla
d'acqua che è nello spazio.
Dio nei giorni successivi
riempirà quell'universo.
DEL: Beh, stai parlando di giorni qui.
Li vedi come giorni letterali?
È quello che ci dice il testo o,
sai cosa pensano gli altri,
che si tratta solo di un diverso
tipo di visione poetica?
STEVE: Beh, prima di tutto, non è poesia.
I più grandi ebraisti
del mondo affermano tutti
che questa è una narrazione.
E dicono che una delle caratteristiche
uniche dei racconti della creazione
e dell'inondazione di Genesi sia
che sono narrazioni,
perché nell'antico vicino Oriente
sono fatte in poesie epiche,
che è molto diversa.
E qui abbiamo una narrazione
per indicare che questo è storico.

French: 
Pouvez-vous nous guider?
STEVEN: Cela commence
par, “Au commencement
Dieu créa le ciel et la terre.”
Il n’y a pas de mot en
hébreux pour univers.
Cela veut dire
qu’Il a tout créé.
Ensuite on trouve en Genèse 1:2,
on trouve une boule
d’eau qui est dans l’espace.
Dans les jours qui suivent
Dieu va remplir cet univers.
DEL: Donc là vous
parlez de jours.
Les voyez-vous littéralement
comme des jours?
Est-ce cela que
le texte nous dit
ou vous savez, ce que
d’autres gens pensent,
que c’est juste un point de
vue différent en tant que poésie?
STEVEN: Eh bien, tout d’abord,
ce n’est pas un texte poétique.
Tous les hébraïsants les plus
renommés du monde affirment
que c’est un texte narratif.
Et ils disent que l’une des
caractéristiques uniques
des récits de la
création et du déluge
dans la Genèse est que ces
récits sont des textes narratifs,
puisque dans le Proche-Orient ancien
ils sont écrits en texte poétiques épiques,
ce qui est très différent.
Et ici on a un récit
pour indiquer que
c’est historique.

Chinese: 
你可以帶我們過一下嗎？
史蒂夫：它這樣開始：“起初，
神創造天地。”
在希伯來文中沒有宇宙這個詞。
這裡的意思就是祂創造了一切。
然後在創世紀第一章第二節，我們發現
在太空裡有一個水球。
神要在接下來的幾天裡填充這個宇宙。
德爾：你這兒說的是幾天。
你認為這些是字面意義的幾天嗎？
原文是這樣告訴我們的嗎？
還是，你知道，其他人認為的，
這只是一種詩的表達？
史蒂夫：嗯，首先，它不是詩。
這個世界上最偉大的希伯來文專家都肯定
這是敘述文。
而且他們說創世記
記載創造和洪水的
獨特特徵之一就是它的敘事性。
因為在古代近東，是用史詩來記載的，
非常不同。
而這裡的是敘事性的記載
表示這是歷史。

Bulgarian: 
Можеш ли да ни покажеш?
СТИВЪН: Започва с „В начало
Бог създаде небето и земята.“
В еврейският няма
дума за вселена.
Това означава, че
Той е създал всичко.
И продължавайки
в Битие 1:2
виждаме една топка
от вода в космоса.
В следващите дни Бог
напълва тази вселена.
ДЕЛ: Ти говориш за дни.
Виждаш ли ги
като буквални дни?
Това ли ни
казва текстът
или, знаеш как
някои хора мислят,
че това е едно
поетично представяне?
СТИВЪН: Първо,
това не е поезия.
Най-добрите специалисти
по еврейски казват,
че това е разказ.
И според тях това е една
от уникалните особености
на описанието в Битие
на Сътворението
и Потопа. Те са разкази,
а в древният Близък Изток като
цяло са били епически поеми,
което е много различно.
Но тук имаме разказ,
което показва, че е
историческо описание.

Dutch: 
Kun je ons laten zien?
In het begin heeft God de
hemelen en de aarde geschapen…
Geen Hebreeuws
woord voor het heelal.
Dit betekent dat Hij
alles heeft gecreëerd.
En het volgende vind
je in Genesis 1: 2…
… het is een
waterbal in de ruimte.
In de komende dagen zal
God het universum invullen.
Nou, hier praat je over dagen.
Zie je dit als
letterlijke dagen?
Is dit wat de tekst ons vertelt?
Of weet je wat andere
mensen denken,
Dit is alleen een poëtische
manier van een ander gezichtspunt?
Nou, in de eerste
plaats, is het niet poëzie.
Alle grote Hebreeërs
zeggen de wereld…
… dit is fictie.
En ze zeggen dat een
van de unieke kenmerken…
… het Genesis-account
van de schepping…
… en de Deluge is
dat ze verhalen zijn,
Omdat in het oude oosten dat
in epische poëzie werd gedaan,
Dat is heel anders.
En hier hebben we een verhaal
om aan te geven dat dit historisch is.

Icelandic: 
Geturðu útskýrt það fyrir okkur?
STEVEN: Bókin byrjar: „Í upphafi
skapaði Guð himin og jörð.“
Orðið ,alheimur‘ er
ekki til á hebresku.
Svo þetta merkir
að hann skapaði allt.
Og það næsta sem
við sjáum í 1. Mós 1.2
er vatnshnöttur í geimnum.
Og Guð notar næstu
daga til að fylla alheiminn út.
DEL: Þú segir daga.
Áttu við bókstaflega daga?
Segir textinn það?
Eða, eins og margir telja,
er þetta aðeins
ljóðræn framsetning?
STEVEN: Til að byrja
með er þetta ekki ljóð.
Allir bestu
hebreskufræðingarnir staðfesta
að textinn er
frásögn, ekki ljóð.
Og þeir bæta við að
þetta er eitt af sérkennum
sköpunarsögunnar
í Fyrstu Mósebók
og einnig flóðfrásagnarinnar,
að þetta eru frásagnir.
Því í Austurlöndum nær eru
þessir atburðir tjáðir í sögukvæðum
sem er mjög ólíkt frásögn.
En hér höfum við frásagnarform
sem sýnir að þetta
er sagnfræðilegt.

Portuguese: 
Nos pode guiar por eles?
STEVEN: Começa
com “No princípio
Deus criou o céu e a terra.”
Não há palavra
Hebraica para universo.
O que significa
que foi tudo criado.
De seguida,
nos descreve o Génesis 1:2,
que temos uma bola
de água no espaço.
Deus nos dias seguintes
vai preencher esse universo.
DEL: Bem,
está falando de dias.
Entende isso
como dias literais?
É isso que o texto nos diz
ou, sabes,
é como algumas pessoas pensam,
que isto é só uma
descrição poética?
STEVEN: Bem,
primeiro de tudo, não é poesia.
Os maiores especialistas em
Hebraico do mundo, afirmam
que isto é uma narrativa.
E que essa é uma das
características únicas
da descrição do
Génesis sobre a Criação
e sobre o Dilúvio,
que é serem narrativas,
porque no antigo Oriente Médio,
elas eram descritas em poesia épica,
o que é muito diferente.
E aqui temos uma narrativa
que indica que
isto é histórico.

Indonesian: 
Dapatkah kau memberi kita pertunjukan?
Pada mulanya Tuhan menciptakan langit dan bumi...
Tidak ada kata Ibrani untuk alam semesta.
Ini berarti bahwa Dia menciptakan segalanya.
Dan hal berikutnya yang kita temukan dalam Kejadian 1: 2...
... itu adalah bola air di luar angkasa.
Dalam beberapa hari mendatang, Tuhan akan memenuhi alam semesta.
Nah, di sini kau berbicara tentang hari.
Apakah kau melihat ini sebagai hari harfiah?
Apakah ini yang dimaksud dengan teks?
Atau, kau tahu, apa yang dipikirkan orang lain,
Ini hanya cara puitis dari sudut pandang yang berbeda?
Yah, pertama-tama, bukan puisi.
Semua Hebraists utama dunia mengatakan...
... ini fiksi
Dan mereka mengatakan bahwa salah satu fitur unik...
... akun Kejadian penciptaan...
... dan Deluge adalah bahwa mereka adalah narasi,
Karena di Timur kuno yang dilakukan dalam puisi epik,
Yang sangat berbeda.
Dan di sini kita punya narasi untuk menunjukkan bahwa ini adalah sejarah.

Arabic: 
هل يمكنك أن تعطينا تظهر؟
في البدء خلق الله
السموات والأرض …
لا الكلمة العبرية للكون.
وهذا يعني أنه خلق كل شيء.
والشيء التالي نجد في
سفر التكوين 1: 2 …
… بل هو كرة الماء في الفضاء.
في الأيام القادمة،
والله سوف تملأ الكون.
حسنا، وهنا نتحدث عن أيام.
هل ترى هذه الأيام كما حرفية؟
هذا هو ما نص يخبرنا؟
أو، كما تعلمون،
ما يعتقده الآخرون،
هذا هو مجرد وسيلة الشعرية
من وجهة نظر مختلفة؟
حسنا، أولا وقبل كل
شيء، ليس الشعر.
كل Hebraists
الرئيسية في العالم يقول …
… هذا هو الخيال.
ويقولون أن واحدة من
ميزات فريدة من نوعها …
… على حساب تكوين الخلق …
… والطوفان هو أنهم الروايات،
لأنه في الشرق القديم الذي
تم القيام به في الشعر الملحمي،
التي هي مختلفة جدا.
وهنا لدينا الرواية تشير
إلى أن هذا هو تاريخي.

Chinese: 
你可以带我们过一下吗？
史蒂夫：它这样开始：“起初，
神创造天地。”
在希伯来文中没有宇宙这个词。
这里的意思就是他创造了一切。
然后在创世纪第一章第二节，我们发现
在太空里有一个水球。
神要在接下来的几天里填充这个宇宙。
德尔：你这儿说的是几天。
你认为这些是字面意义的几天吗？
原文是这样告诉我们的吗？
还是，你知道，其他人认为的，
这只是一种诗的表达？
史蒂夫：嗯，首先，它不是诗。
这个世界上最伟大的希伯来文专家都肯定
这是叙述文。
而且他们说创世记
记载创造和洪水的
独特特征之一就是它的叙事性。
因为在古代近东，是用史诗来记载的，
非常不同。
而这里的是叙事性的记载
表示这是历史。

Chinese: 
史蒂夫：意思就是你应该按照希伯来文
对这些词的通常用法来理解这里的用词。
单词 "yom"的意思是天。
它的基本用法就是我们说的一天。
一天24小时。
唯一能让它代表更长一段时间的方法
就是你强加给这些文字一个外来的概念，说，
我认为这些是几个时代，
所以“yom”的意思必定是时代。
你应该从文字开始。
如果我们从文字开始，“yom"的意思就是天。
德尔：所以，我们来看这些段落，
谈到亚当和夏娃的创造
你看见的是一个清楚的历史事件
这个立场正好与
人是经过漫长的过程进化而来的
常规范式对立。
史蒂夫：圣经的文字与标准的常规范式
是不相容的。

Icelandic: 
STEVEN: Þetta merkir að
maður ætti að skilja orðin
eftir venjulegri merkingu
þessara orða á hebresku.
Orðið jóm þýðir ‚dagur‘.
Grunnmerking orðsins er sú
sama og í orðinu okkar ‚dagur‘.
Sem sagt, venjulegur
sólarhringur.
Eina leiðin til að fá orðið
til að merkja lengra tímabil
er ef maður kemur að
textanum með framandi hugmynd
og segir: „Ég tel að
þessir dagar séu aldir
og þ.a.l. hlýtur jóm
að merkja ‚öld‘.“
Maður verður hinsvegar
að byrja út frá textanum.
Ef við byrjum þar
merkir jóm ‚dagur‘.
DEL: Svo þegar maður les
um sköpun Adam og Evu
þá sérð þú það sem
raunverulega atburði
sem væri alveg öndvert
viðtekna viðmiðinu
um þróun mannsins
á mjög, mjög löngum tíma.
STEVEN: Það er ekki hægt
að koma texta Biblíunnar
heim og saman við
viðtekna viðmiðið.

Arabic: 
ما يعنيه هذا هو
أن تفهم الكلمات …
… بالطريقة العادية
وفهم هذه الكلمات العبرية.
كلمة "يوم" يعني اليوم.
الأساس المنطقي لاستخدامها
هو ما نطلق عليه اليوم.
إنه يوم على مدار 24 ساعة.
الطريقة الوحيدة كنت تريد …
… يعني فترة أطول من الزمن هي …
… إذا كنت فرض مفهوم
غريب على النص ويقول:
حسنا، أعتقد أن هذه هي الأعمار …
… حتى يوم الغفران، فإنه
يجب أن يعني الأعمار.
ما عليك القيام به
هو البدء مع النص.
إذا بدأنا مع النص،
عيد، فهذا يعني اليوم.
لذلك عندما وصلنا إلى ممر …
… نتحدث عن خلق آدم وحواء،
ترونه هو حدث تاريخي واضح …
… التي من شأنها أن تقف
في المعارضة مباشرة …
… النموذج التقليدي
أن الإنسان تطور …
… من، عملية طويلة طويلة.
النص التوراتي غير متوافق …
… مع النموذج القياسي التقليدي.

Chinese: 
史蒂夫：意思就是你應該按照希伯來文
對這些詞的通常用法來理解這裡的用詞。
單詞 "yom"的意思是天。
它的基本用法就是我們說的一天。
一天24小時。
唯一能讓它代表更長一段時間的方法
就是你強加給這些文字一個外來的概念，說，
我認為這些是幾個時代，
所以“yom”的意思必定是時代。
你應該從文字開始。
如果我們從文字開始，“yom"的意思就是天。
德爾：所以，我們來看這些段落，
談到亞當和夏娃的創造
你看見的是一個清楚的歷史事件
這個立場正好與
人是經過漫長的過程進化而來的
常規範式對立。
史蒂夫：聖經的文字與標準的常規範式
是不相容的。

Portuguese: 
STEVEN: O que isso significa é
que deves entender as palavras
da forma normal em que
eram entendidas em Hebraico.
A palavra “yom,”
significa dia.
O seu uso normal é o que
entendemos por um dia.
É um dia de 24 horas.
A única forma de significar
um maior período de tempo é
se impuseres um conceito
estranho ao texto e disseres,
bem,
acho que isto são períodos
e por isso “yom” tem de
significar um tempo longo.
O que devemos fazer
é começar com o texto.
E se começarmos com o texto,
“yom” significa dia.
DEL: Por isso quando
chegamos à passagem
que fala sobre a
criação de Adão e Eva,
vemos que é claramente
um acontecimento histórico
que é directamente oposto
ao paradigma convencional
de que o homem evoluiu
num processo
muito muito longo.
STEVEN: O texto
Bíblico não é compatível
com o paradigma
convencional.

Czech: 
To znamená, že 
byste měl chápat ta slova 
tím běžným způsobem, 
kterým jim bylo rozuměno.
Slovo „yom“ znamená den.
Základem jeho použití je to, 
co máme na mysli jako den.
Je to 24 hodinový den.
Jediná možnost, kdy byste chtěli, 
aby to znamenalo delší časové období,
je, pokud do textu vložíte 
cizí koncept a řeknete 
myslím, že toto 
znamená "doby", 
a proto "yom" musí 
znamenat "doby".
Musíte začít s tím textem.
Pokud začneme s textem,
 „yom“ znamená den.
DEL: Takže když 
přejdeme k pasáži,
která hovoří o stvoření 
Adama a Evy, 
vidíte to jako jasnou 
historickou událost,
která by byla v přímé opozici 
proti konvenčnímu paradigmatu,
 které říká, že se člověk 
vyvinul z dlouhého, dlouhého procesu.
STEVEN: Biblický text 
není kompatibilní 
se standardním 
konvenčním vzorem.

Bulgarian: 
Това ще рече, че трябва
да разбираме думите
според тяхното нормално
значение на еврейски.
Думата „йом“
означава ден.
Основното ѝ значение е това,
което ние наричаме „ден“.
24-часов ден.
Единственият начин думата да
означава по-дълъг период от време
е ако наложиш чужда
идея на текста и кажеш,
според мен
означава „епоха“
и така „йом“ става
на „епоха“.
Правилно е да се
започне с текста.
Ако започнеш с него
„йом“ означава ден.
ДЕЛ: И когато
стигнем до текста,
който говори за сътворението
на Адам и Ева,
ти го виждаш като
историческо събитие,
което е противоположно
на общоприетата идея,
че човек е произлязъл
чрез един много
дълъг процес.
СТИВЪН: Библейският текст
не е съвместим
с общоприетата
парадигма.

Dutch: 
Wat dit betekent is dat
je de woorden begrijpt…
Op de normale manier werden
deze Hebreeuwse woorden begrepen.
Het woord “yom” betekent dag.
De reden voor hun gebruik
is wat we als dag noemen.
Het is een 24-uursdag.
De enige manier
die je zou willen…
… betekent dat
een langere tijd is…
… als u een vreemd begrip
op de tekst legt en zegt,
Nou, ik denk dat dit eeuwen is…
… dus, het moet
eeuwen betekenen.
Wat u moet doen is
beginnen met de tekst.
Als we beginnen met de
tekst, yom, betekent het dag.
Dus toen we bij de
passage kwamen…
… praten over de
schepping van Adam en Eva,
Je ziet het is een duidelijk
historisch evenement…
… dat zou in directe
oppositie staan…
… het conventionele paradigma
dat die man evolueerde…
… van een lang, lang proces.
De bijbelse tekst
is niet compatibel…
… met het conventionele
standaardparadigma.

French: 
STEVEN: Ce que ça veut dire
c’est qu’on doit comprendre les mots
de la manière classique dans laquelle
les mots en hébreux auraient été compris.
Le mot “yom,” ça veut dire jour.
Ce qu’on veut dire par le mot
jour est son usage principal.
C’est un jour de 24 heures.
La seule raison pour laquelle on
voudrait que le mot signifie une
période de temps plus longue est
si on impose un concept
étranger au texte et qu’on dise,
eh bien, je pense
que ce sont des âges
et par conséquent “yom”
doit signifier une ère.
Ce que l’on doit faire c’est
commencer par le texte.
Si on commence par le
texte, “yom” signifie jour.
DEL: Donc quand
on arrive au passage
qui parle de la
création d’Adam et Eve,
vous voyez ça comme un
évènement historique évident
qui se mettrait en
opposition directe
avec le paradigme conventionnel
que l’homme a évolué
au cours d’un
procès très, très long.
STEVEN: Le texte
biblique n’est pas compatible
avec le paradigme
conventionnel standard.

Portuguese: 
STEVEN: O que isso significa
é que deve entender as palavras
da forma normal em que
eram entendidas em Hebraico.
A palavra “yom,”
significa dia.
O seu uso normal é o que
entendemos por um dia.
É um dia de 24 horas.
A única forma de significar
um maior período de tempo é
se aplicar um conceito
estranho ao texto e disser,
bem,
acho que isto são períodos
e por isso “yom” tem de
significar um tempo longo.
O que devemos fazer
é começar com o texto.
E se começarmos com o texto,
“yom” significa dia.
DEL: Por isso quando
chegamos à passagem
que fala sobre a
criação de Adão e Eva,
vemos que é claramente
um acontecimento histórico
que é diretamente oposto
ao paradigma convencional
de que o homem evoluiu
num processo
muito muito longo.
STEVEN: O texto
Bíblico não é compatível
com o paradigma
convencional.

Italian: 
STEVE: Ciò significa
che dovresti capire le parole,
il modo normale in cui
l'ebraico era compreso.
La parola "yom" significa giorno.
La base del suo utilizzo è ciò
che intendiamo per un giorno.
È un giorno di 24 ore.
L'unico modo in cui vorresti
che significasse un periodo
di tempo più lungo è
se imponi un concetto
alieno al testo e dici bene,
penso che siano secoli e quindi
debba significare invecchiare.
Quello che devi fare
è iniziare con il testo.
Se iniziamo con il testo,
"yom" significa giorno.
DEL: Quindi quando arriviamo al passaggio
che parla della creazione di Adamo ed Eva,
lo vedi come un chiaro evento
storico che si oppone direttamente
al paradigma convenzionale che l'uomo si
è evoluto da un lungo, lungo processo.
STEVE: Il testo biblico non è compatibile
con il paradigma convenzionale standard.

English: 
STEVEN: What that means is that
you should understand the words
the normal way in which those
Hebrew words were understood.
The word “yom,” it means day.
The foundation of its usage
is what we mean by a day.
It’s a 24-hour day.
The only way you’d want it to
mean a longer period of time is
if you impose an alien
concept to the text and say,
well, I think that
these are ages
and therefore “yom”
has to mean ages.
What you have to do
is start with the text.
If we start with the
text, “yom” means day.
DEL: So when we
come to the passage
that talks about the
creation of Adam and Eve,
you’re seeing that as
a clear historical event
which would stand
in direct opposition
to the conventional
paradigm that man evolved
out of a long, long process.
STEVEN: The Biblical
text is not compatible
with the standard
conventional paradigm.

Indonesian: 
Apa artinya ini berarti kau mengerti kata-kata...
... dengan cara biasa kata-kata Ibrani ini dipahami.
Kata "yom" berarti hari.
Alasan penggunaan mereka adalah apa yang kita sebut sebagai hari.
Ini adalah hari 24 jam.
Satu-satunya cara yang kau inginkan...
... berarti jangka waktu yang lebih lama adalah...
... jika kau memaksakan konsep asing ke teks dan katakan,
Yah, aku pikir ini adalah usia...
... jadi yom, itu harus berarti usia.
Yang harus kau lakukan adalah memulai dengan teks.
Jika kita mulai dengan teks, yom, itu berarti hari.
Jadi ketika kita sampai di lorong...
... berbicara tentang penciptaan Adam dan Hawa,
Kau lihat adalah acara sejarah yang jelas...
... yang akan berdiri dalam oposisi langsung...
... paradigma konvensional bahwa manusia berevolusi...
... dari proses yang panjang dan panjang.
Teks alkitabiah tidak mendukung...
... dengan paradigma standar konvensional.

German: 
Das heißt, man sollte
die Wörter so verstehen, …
… wie man sie normalerweise
verstehen würde.
Das Wort ‘Yom’ bedeutet ‘Tag’.
Es wird so verwendet wie das, was wir unter
einem Tag verstehen: ein 24-Stunden-Tag.
Die einzige Weise, den Tag als
längere Periode zu interpretieren, ist …
… ein fremdes
Konzept auf den Text
anzuwenden. - Mhm.
Und zu sagen: Also, ich
glaube, das sind Zeitalter.
Also heißt ‘Yom’ ‘Zeitalter’.
Man muss aber mit
dem Text beginnen.
Hier im Text
bedeutet ‘Yom’ ‘Tag’.
Bei der Passage, in der es um die
Schöpfung von Adam und Eva geht, …
Ja.
… siehst du das als eindeutiges
historisches Ereignis, …
… im Gegensatz zum
konventionellen Paradigma, …
… dass sich der Mensch durch
einen langen Prozess entwickelt hat.
Der biblische Text ist nicht kompatibel
mit dem konventionellen Paradigma.

Spanish: 
STEVEN: Lo que esto significa es
que debes entender las palabras
en la manera normal en que esas
palabras hebreas se entendían.
La palabra “yom” significa día.
El fundamento de su uso es lo que
nosotros nos referimos como día.
Es un día de 24 horas.
La única manera en que querrías
que signifique un periodo más
largo de tiempo es
si tú impones un concepto
ajeno al texto y dices,
bueno, creo que estas son edades
así que “yom” tiene que significar edades.
Lo que tienes que hacer
es empezar con el texto.
Si empezamos con el texto,
“yom” significa día.
DEL: Así que cuando llegamos al pasaje
que habla sobre la creación de Adán y Eva,
estás viendo que es un evento
histórico claro
que se colocaría en directa oposición
al paradigma convencional
de que el hombre evolucionó
a partir de un largo, largo proceso.
STEVEN: El texto bíblico no es compatible
con el paradigma estándar convencional.

Chinese: 
圣经教导神创造了人
艺术地将生命的气息吹进他,
按着自己的形象创造了他
然后，当然女人也被造。
有了婚姻。
有了堕落。
然后，在挪亚的家谱中，记载了整个洪水的过程。
讲到洪水，它是全球性的吗？
喔，我不知道有多少次，
35次左右，单词"kol"，它的意思是全部，
出现在大洪水的叙述里。
如果这是对人类的审判，那它必须是全球性的。
我们继续看创世纪的前11章
我们翻到第十章，这是各国的列表，
也就是挪亚众子的列表。
在这一章，它提到这些人
在各自不同的国家，说各自的语言。
所以摩西在创世纪11章，1-9节，
又回头解释这些语言如何产生。
然后我们就来到了他拉的家谱，
而他拉的家谱并不是关于他拉的
而是关于他著名的儿子，亚伯拉罕的。

French: 
La Bible enseigne que
l’Eternel Dieu forma l’homme,
en soufflant artistiquement
en lui le souffle de la vie,
le créa en Son image.
Et alors bien-sûr
la femme est créée.
On a le mariage.
On a la chute.
Puis dans la généalogie de
Noé on a le récit entier du déluge
et le déluge, est-ce
un déluge global?
Eh bien, je ne sais pas
à combien de reprises,
35 plus ou moins, on a le
mot “kol” qui signifie “tout”
qui apparaît dans
le récit du déluge.
Si c’est un jugement sur l’humanité,
alors c’est forcément global.
Et en continuant dans les onze
premiers chapitres de la Genèse
on arrive au chapitre dix, qui
est appelé le tableau des peuples,
qui sont les fils de Noé.
Dans ce chapitre il est
dit que les peuples sont
dans leurs différentes
nations et langues.
Donc Moïse fait marche
arrière en Genèse 11:1-9
et explique comment les
langues se développent.
Et donc on arrive
au toledot de Térah
et le toledot de Térah ne va
pas être à propos de Térah.
Il va être à propos de son
fils renommé, Abraham.

Spanish: 
La Biblia enseña que el Señor Dios
formó al hombre,
artísticamente soplando
en él aliento de vida,
creado a Su imagen.
Y luego por supuesto la mujer es creada.
Tenemos el matrimonio.
Tenemos la caída.
Y luego en la genealogía de Noé tenemos
el recuento completo del Diluvio.
Y el Diluvio, ¿es un diluvio global?
Bueno, no sé cuántas veces,
35 veces o algo así, la palabra “kol”,
que significa “todo”,
aparece en la narrativa del Diluvio.
Si este es un juicio sobre la humanidad,
entonces tiene que ser global.
Y mientras continuamos a través de estos
primeros once capítulos de Génesis
llegamos al capítulo diez, que se llama
la tabla de las naciones,
que son los hijos de Noé.
Se menciona en ese capítulo
que las personas
están en sus diferentes
naciones y lenguajes.
Así que Moisés se devuelve
en Génesis 11:1-9
y explica cómo se desarrollan los idiomas.
Así que llegamos al toledot de Taré
y el toledot de Taré no va
a ser acerca de Taré.
Será acerca de su famoso hijo, Abraham.

Icelandic: 
Biblían segir að Drottinn
Guð hafi myndað manninn,
hafi sem listamaður
andað í hann lífsandanum
og skapað hann í
sinni eigin mynd.
Og síðan er konan sköpuð.
Svo er hjónaband.
Og syndafallið.
Og í ættartali Nóa höfum
við frásögnina um Flóðið.
Og nær þetta Flóð
yfir alla jörðina?
Ég man ekki hve oft,
held það séu 35 skipti, að
orðið kól sem merkir „allur“
kemur fyrir í flóðfrásögninni.
Ef Flóðið er dómur yfir mannkyninu
verður það að hafa verið hnattrænt.
Og þegar við lesum fyrstu
ellefu kaflana í Fyrstu Mósebók
komum við að kafla tíu,
sem er kallaður Skrá þjóðanna
sem eru synir Nóa.
Í þeim kafla er
greint frá því að fólkið
skiptist í mismunandi
þjóðir sem tala ólík tungumál.
Svo í 1. Mós 11:1–9 bakkar Móses
og útskýrir hvernig
tungumálin myndast.
Og þá komum við að tóledót Tara.
Og tóledót Tara er
ekki um Tara sjálfan.
Heldur um fræga
soninn hans, Abraham.

German: 
In der Bibel steht, dass als
Gott den Menschen formte, …
… er ihn kunstvoll mit
seinem Lebensodem …
… in seinem Bild schuf.
Und die Frau wird erschaffen.
Es gibt Ehe und …
… den Sündenfall.
In Noahs Stammbaum
steht der ganze Sintflutbericht.
Die Flut, ist es eine
globale Flut? Also, …
Ich weiß nicht, wie
oft, ich glaube 35 Mal …
… erscheint das Wort ‘kol’,
‘alles’, im Sintflutbericht.
Wenn das ein Urteil für alle
Menschen ist, muss es global sein.
Wenn wir weiter durch Genesis
lesen, kommen wir zu Kapitel 10.
Hier ist die sogenannte
‘Völkertafel’, …
… Noahs Söhne.
In diesem Kapitel steht, dass die Menschen
in verschiedensprachigen Ländern leben.
In Genesis 11:1-9
erklärt Mose, …
… wie die Sprachen
entstanden sind.
Dann kommen wir
zum Toledot von Terah.
Der Toledot von Terah
ist nicht über Terah.
Es geht um seinen
berühmten Sohn, Abraham.
Mhm.

Bulgarian: 
Библията учи, че Господ
Бог направи човека
и му вдъхна
жизнено дихание
създавайки го
по Свой образ.
После е създадена и жената.
Имаме първият брак.
После грехопадението.
След това в родословието на
Ной е историята за Потопа.
Глобален ли е този потоп?
Не знам колко пъти,
около 35 пъти думата „кол“,
което означава „целият“
се среща в историята за Потопа.
Ако е съд над човечеството,
трябва да е глобален.
И продължавайки напред
в първите глави на Битие
идваме до десета глава,
която се нарича „плочата на нациите“,
които са Ноевите синове.
В тази глава се казва, че хората са
разделени на техните
нации и езици.
И така Мойсей се връща
и в Битие 11:1-9
обяснява как са се
появили езиците.
И така идваме до
родословието на Тара,
но родословието на Тара
не е толкова относно Тара,
колкото относно неговият
най-известен син Аврам.

Arabic: 
يعلمنا الكتاب المقدس
أن الرب شكلت رجل،
تهب بدهاء في النفس من الحياة؛
خلق على صورته.
وبعد ذلك بالطبع يتم إنشاء امرأة.
نحن الزواج.
نحن نسقط.
ثم في علم الأنساب نوح
لدينا حساب كامل للفيضان.
والطوفان، وطوفان عالمي؟
حسنا، أنا لا أعرف كم مرة،
35 مرات أو نحو ذلك، فإن
كلمة "كول"، الذي يعني "كل شيء"
ويبدو في سرد ​​الطوفان.
إذا كان هذا هو حكم على
البشرية، ثم يجب أن تكون عالمية.
وونحن نمضي من خلال هذه أحد
عشر الفصول الأولى من سفر التكوين …
… نأتي إلى الفصل العاشر،
وهو ما يسمى جدول الأمم،
الذين هم بنو نوح.
ويذكر في هذا الفصل أن الناس …
… فهي في دول وبلغات مختلفة.
فرجع موسى في سفر
التكوين 11: 1-9 …
… ويشرح كيفية تطور اللغات.
حتى وصلنا إلى Toledot تارح …
… والبحر Toledot تارح
لا فا لacerca سر تارح.
سيكون عن ابنه الشهير، إبراهيم.

Portuguese: 
A Bíblia ensina que Senhor
Deus formou o homem,
e soprando nele
o fôlego da vida,
o criou à Sua imagem.
E depois, claro,
a mulher foi criada.
Temos o casamento.
Temos a Queda.
Depois na genealogia de Noé
temos toda a descrição do Dilúvio
e o Dilúvio,
é uma cheia global?
Bem,
não sei bem quantas vezes,
35 ou mais,
a palavra “kol” que significa “tudo”
consta na
narrativa do Dilúvio.
Se é um julgamento sobre a humanidade,
então tem de ser global.
E há medida que avançamos nestes
primeiro onze capítulos do Génesis
chegamos ao capítulo dez,
que é chamado de Mapa das Nações,
que são os filhos de Noé.
Menciona nesse capítulo
que as pessoas estão
nas suas respectivas
nações e respetivas línguas.
Então Moisés faz uma
retrospectiva em Génesis 11:1-9
e explica como apareceram
as diferentes línguas.
E assim chegamos
ao toledot de Terá.
e o toledot de Terá,
não é acerca de Terá.
Mas sim sobre o seu famoso filho,
Abraão.

Czech: 
Bible učí, že Hospodin 
umělecky stvořil člověka, 
vdechujíc mu 
dech života
ho vytvořil ke svému obrazu.
A pak je samozřejmě 
stvořena žena.
Máme manželství.
Máme pád člověka.
Takže v Noemově rodokmenu 
máme celu zprávu o potopě, 
a ta potopa, 
je to globální potopa?
Nevím přesně kolikrát,
asi 35x, se slovo „kol“, 
které znamená „vše“, 
objevuje v tom 
vyprávění o potopě.
Pokud je to rozsudek pro lidstvo, 
pak musí být globální.
A jak pokračujeme v těchto 
prvních jedenácti kapitolách Genesis, 
přicházíme k desáté kapitole, 
která se nazývá "Tabulka národů", 
což jsou synové Noemovi.
V této kapitole se zmiňuje, 
že lidé jsou
ve svých různých národech 
a svých jazycích.
Mojžíš se tedy vrací zpět 
v Genesis 11:1–9
a vysvětluje, jak 
se jazyky vyvíjejí.
A tak přicházíme 
k „Toledotu“ Terachy
a „Toledot“ Terachy 
není o Terachovi.
Je o jeho slavném 
synovi Abrahamovi.

Indonesian: 
Alkitab mengajarkan bahwa Tuhan Allah membentuk manusia,
Bersentuhan dengan nafas hidup;
Diciptakan menurut gambar-nya.
Dan tentu saja wanita itu diciptakan.
Kita menikah.
Kita jatuh.
Dan kemudian dalam silsilah Nuh kita punya catatan lengkap tentang Air Bah.
Dan banjir besar, adalah banjir global?
Yah, aku tidak tahu berapa kali,
35 kali atau lebih, kata "kol", yang berarti "segalanya"
Itu muncul dalam narasi Deluge.
Jika ini adalah penilaian terhadap kemanusiaan, maka itu harus bersifat global.
Dan saat kita melewati sebelas pasal pertama Genesis ini...
... kita sampai pada pasal sepuluh, yang disebut meja bangsa-bangsa,
Siapa anak-anak Nuh
Disebutkan dalam bab bahwa orang-orang...
... mereka berada di berbagai negara dan bahasa.
Jadi Musa kembali dalam Kejadian 11: 1-9...
... dan menjelaskan bagaimana bahasa berkembang.
Jadi kita sampai di Toledot of Terah...
... y el Tolpedot dari Terah no va a ser acerca dari Terah.
Ini akan menjadi tentang anaknya yang terkenal, Abraham.

English: 
The Bible teaches that
the Lord God formed man,
artistically breathing
in him the breath of life,
created him in His image.
And then of course
woman is created.
We have marriage.
We have the Fall.
Then in Noah’s genealogy we
have the entire Flood account
and the Flood, is
it a global flood?
Well, I don’t know
how many times,
35 times or so, the
word “kol” which is “all”
occurs in the Flood narrative.
If this is a judgment on
mankind then it has to be global.
And as we continue through these
first eleven chapters of Genesis
we come to chapter ten, which
is called the table of the nations,
which are the sons of Noah.
It mentions in that
chapter that the people are
in their different nations
and their languages.
So Moses goes back
in Genesis 11:1-9
and explains how the
languages develop.
And so we come to
the toledot of Terah
and the toledot of Terah is
not going to be about Terah.
It’s going to be about
his famous son, Abraham.

Italian: 
La Bibbia insegna
che il Signore Dio formò l'uomo,
respirando artisticamente in
lui il respiro della vita,
lo creò a sua immagine.
E poi ovviamente viene creata la donna.
Abbiamo un matrimonio
Abbiamo l'autunno.
Quindi nella genealogia di Noè
abbiamo l'intero resoconto del Diluvio
e il Diluvio è un diluvio globale?
Beh, non so quante volte.
35 volte circa la parola
"kol" che è "tutto"
compare nella narrazione del Diluvio.
Se questo è un giudizio sull'umanità,
allora deve essere globale.
E mentre continuiamo attraverso
questi primi undici capitoli della Genesi,
arriviamo al capitolo dieci,
che è chiamato la tavola delle nazioni,
che sono i figli di Noè.
In questo capitolo menziona
che le persone sono nelle loro
diverse nazioni e nelle loro lingue.
Quindi Mosè torna in Genesi 11:
1-9 e spiega come si sviluppano le lingue.
E così arriviamo al toledot di Terah
e il toledot di Terah
non riguarderà Terah.
Sarà per il suo famoso figlio, Abramo.

Chinese: 
聖經教導神創造了人
藝術地將生命的氣息吹進他,
按著自己的形象創造了他
然後，當然女人也被造。
有了婚姻。
有了墮落。
然後，在挪亞的家譜中，記載了整個洪水的過程。
講到洪水，它是全球性的嗎？
喔，我不知道有多少次，
35次左右，單詞"kol"，它的意思是全部，
出現在大洪水的敘述裡。
如果這是對人類的審判，那它必須是全球性的。
我們繼續看創世紀的前11章
我們翻到第十章，這是各國的列表，
也就是挪亞眾子的列表。
在這一章，它提到這些人
在各自不同的國家，說各自的語言。
所以摩西在創世紀11章，1-9節，
又回頭解釋這些語言如何產生。
然後我們就來到了他拉的家譜，
而他拉的家譜並不是關於他拉的
而是關於他著名的兒子，亞伯拉罕的。

Portuguese: 
A Bíblia ensina que Senhor
Deus formou o homem,
e soprando nele
o fôlego da vida,
o criou à Sua imagem.
E depois, claro,
a mulher foi criada.
Temos o casamento.
Temos a Queda.
Depois na genealogia de Noé
temos toda a descrição do Dilúvio
e o Dilúvio,
é uma cheia global?
Bem,
não sei bem quantas vezes,
35 ou mais,
a palavra “kol” que significa “tudo”
consta na
narrativa do Dilúvio.
Se é um julgamento sobre a humanidade,
então tem de ser global.
E há medida que avançamos nestes
primeiros onze capítulos do Génesis
chegamos ao capítulo dez,
que é chamado de Mapa das Nações,
que são os filhos de Noé.
Menciona nesse capítulo
que as pessoas estão
nas suas respectivas
nações e respectivas línguas.
Então Moisés faz uma
retrospectiva em Génesis 11:1-9
e explica como apareceram
as diferentes línguas.
E assim chegamos
ao toledot de Terá.
e o toledot de Terá,
não é sobre Terá.
Mas sim sobre o seu famoso filho,
Abraão.

Dutch: 
De Bijbel leert dat de Heer
God de mens heeft gevormd,
Kunstmatig blazen in
de adem van het leven;
Gecreëerd in zijn beeld.
En dan is natuurlijk
de vrouw gecreëerd.
Wij huwen.
We vallen.
En dan hebben we in de genealogie van
Noach het volledige overzicht van de vloed.
En de Deluge, is een
wereldwijde overstroming?
Nou, ik weet niet hoe vaak,
35 keer of zo, het woord
“kol”, wat “alles” betekent
Het blijkt in het
verhaal van de Deluge.
Als dit een oordeel over de mensheid
is, dan moet het wereldwijd zijn.
En als we door deze eerste elf
hoofdstukken van Genesis gaan…
… we komen naar hoofdstuk
tien, dat heet de tafel van de naties,
Wie zijn de zonen van Noach?
In dit hoofdstuk wordt
vermeld dat mensen…
… ze zijn in verschillende
naties en talen.
Zo kwam Mozes terug
in Genesis 11: 1-9…
… en verklaart hoe
talen ontwikkelen.
Dus we kwamen aan
bij Toledot van Terah…
… jullie Toledot van
Terah, niet van Terah.
Het gaat over zijn
beroemde zoon, Abraham.

Dutch: 
Het lijkt gewoon
zo duidelijk dat nee…
… loskoppelen tussen
al deze dingen…
… en alles wat we
in het begin zien.
Het is maar een lang
historisch verhaal.
Nee?
Zo is het ook Eigenlijk,
Stambomen vormen de structuur,
Niet alleen voor Genesis,
maar de verhalen zijn…
… ingebed in de genealogieën.
Genealogieën worden
genomen en roept de Toledot…
… in het boek Rut om
vast te stellen dat David is…
… een afstammeling van Juda, iets
dat door de profetie van Jakob nodig is.
En dan komen we naar
het Nieuwe Testament.
Hoe stond de stamboom van Jezus?
Met twee genealogieën, die
de lijn van Maria overstijgt…
… tot Adam
Steve, in het licht van dit
alles hebben we gezien,
Hoe belangrijk is het
historische verhaal…
… we vonden via Genesis,
Inclusief alle
getoonde generaties,
Hoe belangrijk is het
voor het christendom?
Dit laat zien dat
het christendom…

Arabic: 
الأمر يبدو وكأنه واضح بحيث لا …
… الفصل بين كل هذه الأشياء …
… وكل شيء نراه في البداية.
انها مجرد السرد التاريخي الطويل.
لا؟
هذا صحيح. في الواقع،
الأنساب تشكل هيكل،
ليس فقط لسفر التكوين،
ولكن السرد هي …
… جزءا لا يتجزأ من الأنساب.
تؤخذ الأنساب ويدعو Toledot …
… في كتاب روث لإثبات أن ديفيد …
… من نسل يهوذا، وهو أمر
مطلوب من قبل نبوة يعقوب.
ثم نأتي إلى العهد الجديد.
كيف نسب يسوع تعيين؟
مع اثنين من سلاسل النسب،
واحد أن يعبر خط مريم …
… حتى آدم.
ستيف، في ضوء كل هذا رأينا،
ما مدى أهمية السرد التاريخي …
… وجدنا من خلال التكوين،
بما في ذلك جميع الأجيال مبين،
ما هي أهمية عن المسيحية؟
وهذا يدل على أن المسيحية …

Portuguese: 
DEL: E é tão
evidente de que não há
uma disrupção
entre tudo isso e
tudo o que lemos no início.
É simplesmente uma
longa narrativa histórica.
Não é?
STEVEN: Sim,
é. E acontece que,
as genealogias
formam a estrutura,
não só do Génesis,
as narrativas estão
embutidas nas genealogias.
Através das
genealogias pelo toledot
no livro de Rute se
estabelece que David é
um descendente de Judá,
o que está definido na profecia de Jacó.
De seguida,
avançando no Novo Testamento.
Como se estabelece a
ascendência de Jesus?
Com duas genealogias,
uma recuando através da genealogia de Maria
recuando até Adão.
DEL: Steve,
à luz de tudo o que vimos,
quão importante é
a narrativa histórica
que encontramos no Génesis,
incluindo todas as
gerações aí enunciadas,
quão importante é isso
para o Cristianismo?
STEVEN: Mostra
que o Cristianismo tem

English: 
DEL: It just seems so
apparent that there is
no disconnect
between all of that
and everything that
we see in the beginning.
It’s just one long
historical narrative.
Is it not?
STEVEN: It is.
As a matter of fact,
the genealogies
form the structure,
not just for Genesis,
but the narratives are
embedded in the genealogies.
The genealogies are picked
up and actually called the toledot
in the book of Ruth to
establish that David is
a descendent of Judah, which
is required by Jacob’s prophecy.
And then, we move
into the New Testament.
How is the pedigree
of Jesus established?
With two genealogies, one
going back through Mary’s line
all the way back to Adam.
DEL: Steve, in light of all
of this that we have seen,
how important is
the historical narrative
that we find throughout Genesis,
including all of the
generations that are laid out,
how important is
that to Christianity?
STEVEN: It shows
that Christianity has

Chinese: 
德爾：看起來就是很明顯
在這些事情和我們前面看到的
起初之間沒有中斷點。
它就是一個整體的長的歷史敘述。
不是嗎？
史蒂夫：是。事實上，
家譜是框架，
不僅僅是創世記的框架而已，而這些敘述
是鑲嵌在家譜裡的。
到了路得記，家譜又再次被提起，而且
就稱為toledo，為的是確立大衛
是猶大的後代，這是雅各預言所要求的
然後，我們進入新約。
耶穌的血統怎麼確立的呢？
通過兩個家譜，一個經過瑪利亞這條線，
一直追溯到亞當。
德爾：史蒂夫，鑒於我們已經看到的所有這一切，
貫穿創世記的歷史敘述
包括列出的所有家譜，
有多重要呢？
這對基督教有多重要呢？
史蒂夫：它表明基督教

Icelandic: 
DEL: Það virðist svo augljóst
að þetta er eðlilegt
framhald af öllu því
sem við höfum lesið þar á undan.
Þetta er ein löng
sagnfræðileg frásögn.
Ekki satt?
STEVEN: Jú. Það sem meira er,
ættartölin eru burðarásinn,
ekki aðeins fyrir Fyrstu
Mósebók, heldur eru frásagnirnar
hluti af ættartölunum.
Ættartölurnar hefjast á
ný og eru kallaðar tóledót
í Rutarbók til að
sýna fram á Davíð er
afkomandi Júda, sem er
nauðsynlegt í ljósi spádóms Jakobs.
Og þegar við höldum
inn í Nýja testamentið:
Og hvernig er það staðfest
að Jesús sé Messías?
Með tveimur ættartölum,
önnur er rakin frá Maríu
alla leið aftur til Adams.
DEL: Steve, í ljósi alls þessa
hversu mikilvæg er
sagnfræðilega frásögnin
sem er að finna í
allri Fyrstu Mósebók,
þar með taldar
allar ættartölurnar,
hvaða máli skiptir
þetta í kristni?
STEVEN: Þetta
sýnir að kristni byggist

Italian: 
DEL: Sembra solo che non ci sia
alcuna disconnessione tra tutto ciò
e tutto ciò che vediamo all'inizio.
È solo una lunga narrativa storica.
Non è?
STEVE: Lo è.
È un dato di fatto,
le genealogie formano la struttura,
non solo per la Genesi,
ma le narrazioni sono
incorporate nelle genealogie.
Le genealogie vengono raccolte
e in realtà chiamate toledot
nel libro di Ruth per stabilire
che David è un discendente di Giuda,
che è richiesto dalla
profezia di Giacobbe.
E poi, ci spostiamo nel Nuovo Testamento.
Come si stabilisce il pedigree di Gesù?
Con due genealogie,
una che torna indietro attraverso
la linea di Maria fino ad Adamo.
DEL: Steve, alla luce di
tutto ciò che abbiamo visto,
quanto è importante la narrazione
storica che troviamo in tutta la Genesi,
comprese tutte le generazioni
che sono disposte,
quanto è importante per il cristianesimo?

Bulgarian: 
ДЕЛ: Изглежда толкова
очевидно, че няма
разделение между
тази част
и нещата, които
виждаме в началото.
Всичко е един дълъг
исторически разказ.
Не е ли така?
СТИВЪН: Така е. Всъщност
родословията оформят
структурата
не само на Битие,
но историите са
закрепени за
родословията.
Родословията се използват
и дори са наречени „толедот“
в книгата Рут, за да
покажат, че Давид
е наследник на Юда, което е необходимо
заради пророчеството на Яков.
После отиваме
в Новия Завет.
Как се показва
произходът на Исус?
Чрез две родословия. Едното
през линията на Мария
стига чак до Адам.
ДЕЛ: Стийв, имайки предвид
всичко, което разгледахме,
колко важни са
историческите разкази,
които намираме в Битие,
включително всичките родословия,
които са описани,
колко важни са те
за Християнството?
СТИВЪН: Те показват, че

Portuguese: 
DEL: E é tão
aparente de que não há
uma disrupção
entre tudo isso e
tudo o que lemos no início.
É simplesmente uma
longa narrativa histórica.
Não é?
STEVEN: Sim,
é. E acontece que,
as genealogias
formam a estrutura,
não só do Génesis,
as narrativas estão
embutidas nas genealogias.
Através das
genealogias pelo toledot
no livro de Rute
estabelece-se que David é
um descendente de Judá,
o que está definido na profecia de Jacó.
De seguida,
avançando no Novo Testamento.
Como se estabelece a
ascendência de Jesus?
Com duas genealogias,
uma recuando através da genealogia de Maria
recuando até Adão.
DEL: Steve,
à luz de tudo o que vimos,
quão importante é
a narrativa histórica
que encontramos no Génesis,
incluindo todas as
gerações aí enunciadas,
quão importante é isso
para o Cristianismo?
STEVEN: Mostra
que o Cristianismo tem

Indonesian: 
Sepertinya sangat jelas bahwa tidak ada...
... putuskan hubungan antara semua hal ini...
... dan semua yang kita lihat di awal.
Ini hanya narasi sejarah yang panjang.
Tidak?
Begitu juga. Faktanya,
Silsilah bentuk strukturnya,
Tidak hanya untuk Kejadian, tapi narasi adalah...
... tertanam dalam silsilah.
Silsilah diambil dan memanggil Toledot...
... dalam kitab Rut untuk menetapkan bahwa Daud adalah...
... keturunan Yehuda, sesuatu yang dibutuhkan oleh nubuatan Yakub.
Dan kemudian kita sampai pada Perjanjian Baru.
Bagaimana silsilah Yesus ditetapkan?
Dengan dua silsilah, yang melintasi garis Mary...
... sampai Adam.
Steve, dalam terang semua ini kita lihat,
Betapa pentingnya narasi sejarah...
... kita temukan melalui Kejadian,
Termasuk semua generasi yang ditampilkan,
Seberapa penting bagi kekristenan?
Ini menunjukkan bahwa Kekristenan...

German: 
Es scheint so
offensichtlich, dass …
… es keine Trennung
gibt zwischen all dem …
… und dem, was am
Anfang geschieht.
Es ist ein einziger, langer
historischer Bericht, oder?
Ja, eigentlich geben die …
… Stammbäume die Struktur vor.
Nicht nur in Genesis, aber die Berichte
sind in Stammbäume eingebettet.
Die Stammbäume oder der Toledot
werden im Buch Ruth aufgegriffen, …
… um festzuhalten, dass David
ein Nachkomme von Juda ist.
Dadurch erfüllt sich
Jakobs Prophezeiung.
Und dann sehen wir im Neuen Testament:
Wie wird Jesus’ Stammbaum festgehalten?
Mit zwei Stammbäumen,
einem für Marias Abstammung …
… bis zu Adam.
Wenn wir all das zusammenfassen,
was wir gesehen haben, …
… wie wichtig ist der historische
Bericht in ganz Genesis …
… mit allen enthaltenen
Stammbäumen?
Wie wichtig ist das
für das Christentum?

Chinese: 
德尔：看起来就是很明显
在这些事情和我们前面看到的
起初之间没有断点。
它就是一个整体的长的历史叙述。
不是吗？
史蒂夫：是。事实上，
家谱是框架，
不仅仅是创世记的框架而已，而这些叙述
是镶嵌在家谱里的。
到了路得记，家谱又再次被提起，而且
就称为toledo，为的是确立戴维
是犹大的后代，这是雅各布预言所要求的
然后，我们进入新约。
耶稣的血统怎么确立的呢？
通过两个家谱，一个经过玛利亚这条线，
一直追溯到亚当。
德尔：史蒂夫，鉴于我们已经看到的所有这一切，
贯穿创世记的历史叙述
包括列出的所有家谱，
有多重要呢？
这对基督教有多重要呢？
史蒂夫：它表明基督教

Czech: 
DEL: Zdá se to tak zřejmé, 
že není žádný rozpor 
mezi tímto a vším, 
co vidíme na začátku.
Je to jen jeden dlouhý 
historický příběh.
Není to tak?
STEVEN: Je.
Ve skutečnosti
genealogie tvoří strukturu 
nejen pro Genesis,
 ale i ta vyprávění
jsou v ní zasazena.
Rodokmeny jsou znovu zmíněny 
a vlastně nazývány toledotem
v knize Ruth, 
aby bylo prokázáno, že David je
potomkem Judy, což je 
požadavek Jákobova proroctví.
A pak se přesuneme 
do Nového zákona.
Jak je rodokmen 
Ježíše založen? 
Na dvou genealogiích, 
jedna se vrací přes linii Marie 
celou cestu zpět k Adamovi.
DEL: Steve, ve světle toho všeho, 
co jsme viděli,
jak důležitý je 
historický příběh, 
který najdeme v celé Genesis, 
včetně všech generací
které se v něm nachází,
jak důležité je to 
pro křesťanství?
STEVEN: Ukazuje to, 
že křesťanství

French: 
DEL: Cela semble
tellement apparent qu’il
n’y a pas de
séparation entre tout ça
et tout ce qu’on voit
au commencement.
C’est simplement un
long récit historique.
N’est-ce pas?
STEVEN: En effet. D’ailleurs,
les généalogies
forment la structure,
non seulement pour la
Genèse, mais les récits sont
intégrés dans les généalogies.
Les généalogies sont reprises et
de ce fait sont appelées le toledot
dans le livre d’Esther pour
ainsi établir que David est
un descendant de Juda, ce
que la prophétie de Jacob exige.
Et là, on va au
Nouveau Testament.
Comment la lignée de
Jésus est-elle établie ?
Par deux généalogies, une
qui remonte la lignée de Marie
jusqu’à Adam.
DEL: Steve, considérant
tout ce qu’on a vu,
quelle est l’importance
du récit historique
que l’on trouve à
travers la Genèse,
y compris toutes les
générations décrites,
quelle est son importance
pour le christianisme?
STEVEN: Cela montre
que le christianisme

Spanish: 
DEL: Simplemente parece
tan aparente que no hay
desconexión entre todas estas cosas
y todo lo que vemos en el principio.
Es simplemente una larga
narrativa histórica.
¿No?
STEVEN: Así es. De hecho,
las genealogías forman la estructura,
no solo para Génesis,
sino que las narrativas están
incrustadas en las genealogías.
Las genealogías son tomadas
y llamadas el toledot
en el libro de Rut para establecer
que David es
un descendiente de Judá, algo requerido
por la profecía de Jacob.
Y luego, llegamos al Nuevo Testamento.
¿Cómo se establece el pedigree de Jesús?
Con dos genealogías, una que recorre
la línea de María
hasta llegar a Adán.
DEL: Steve, a la luz de todo
esto que hemos visto,
Qué tan importante es la narrativa histórica
que encontramos a través de Génesis,
incluyendo todas las generaciones
que se muestran,
¿qué tan importante es esto
para el cristianismo?
STEVEN: Esto muestra que el cristianismo

Portuguese: 
uma base histórica.
É o que as escrituras dizem
e as escrituras representam
dados históricos fatuais.
Então o Cristianismo
não é um salto no escuro.
É um entendimento que tem
uma base histórica muito forte,
e que o nosso Salvador
é também nosso Criador.
DEL VO: As genealogias
são incrivelmente importantes.
Se Jesus é
descendente de Adão,
e Adão foi criado no
sexto dia da criação,
então a terra não
pode ser muito velha.
Então de onde vêm
os milhões de anos?
Eu estive com um geólogo
num local onde ele disse
que podíamos entender
melhor esta questão.
♪♪
ANDREW: Vê a quietude,
a expansão,
nada que lhe perturbe.
No entanto tem a recordação
de que foi explosivo no passado.
Havia aqui um vulcão,
um vulcão de cone de escória

Portuguese: 
uma base histórica.
É o que as escrituras dizem
e as escrituras representam
dados históricos factuais.
Então o Cristianismo
não é um salto no escuro.
É um entendimento que tem
uma base histórica muito forte,
e que o nosso Salvador
é também nosso Criador.
DEL VO: As genealogias
são incrivelmente importantes.
Se Jesus é
descendente de Adão,
e Adão foi criado no
sexto dia da criação,
então a terra não
pode ser muito velha.
Então de onde vêm
os milhões de anos?
Eu estive com um geólogo
num local onde ele disse
que podíamos entender
melhor esta questão.
♪♪
ANDREW: Vês a quietude,
a expansão,
nada que te perturbe.
No entanto tens a recordação
de que foi explosivo no passado.
Havia aqui um vulcão,
um vulcão de cone de escória

Czech: 
má historický základ.
V tom, co Písmo říká.
A Písmo představuje 
skutečná historická data.
Takže křesťanství, 
to není skok do tmy.
Je pochopením, které má 
velmi silný historický základ,
a to, že Spasitel je také 
naším Stvořitelem.
DEL: Tyto rodokmney 
jsou nesmírně důležité.
Pokud je Ježíš 
potomkem Adama,
a Adam byl stvořen 
šestého dne stvoření,
pak Země nemůže 
být moc stará.
Takže odkud se 
ty miliony let vzaly?
Setkal jsem se s geologem na místě, 
o kterém mi řekl,
že nám pomůže tomu 
všemu lépe porozumět.
♪♪
ANDREW SNELLING: Vidíte ten klid,
tu rozlehlost, 
nic, co by vás rušilo.
Přesto je tu  připomenutí, 
že to tu bylo v minulosti výbušné.
Byla tu sopka, 
škvárová kuželová sopka, 

Icelandic: 
á raunverulegri atburðarás.
Það er það sem
Ritningarnar segja
og þær lýsa raunverulegum,
sögulegum atburðum.
Svo kristni er ekki blind trú.
Kristni er byggð á
traustri sagnfræði
og Frelsarinn er
einnig Skaparinn.
DEL: Svo ættartölurnar
eru mjög veigamiklar.
Ef Jesús er afkomandi Adams
og Adam var skapaður á
sjötta degi sköpunarvikunnar
þá getur jörðin ekki
verið það gömul.
Svo hvaðan koma allar
þessar milljónir ára?
Ég mælti mér mót við
jarðfræðing á stað sem hann sagði
að gæti hjálpað okkur
að skilja það betur.
[Tónlist]
ANDREW: Finnurðu þögnina,
og víðáttuna? Hér er
ekkert sem truflar mann.
En samt eru ummerki
hér um mjög háværa fortíð.
Hér var eldfjall, gjallgígur,

Bulgarian: 
Християнството има
историческа основа.
Писанията
ни дават
реална историческа
информация.
Така че Християнството
не е скок в неизвестното.
То е идеология със
силна историческа база.
И също виждаме, че нашият
Спасител е и наш Създател.
Тези родословия
са много важни.
Ако Исус е потомък
на Адам
и Адам е бил създаден на
шестият ден от Сътворението,
тогава Земята не
може да е много стара.
Тогава откъде идват
милионите години?
Срещнах се с геолог
на едно място, където
той казва, че можем
да разберем отговора.
♪♪
[Др. Андрю Снелинг - Геолог]
АНДРЮ: Виждаш
ли колко е тихо,
просторно, нищо,
което да те притеснява.
Но има нещо, което напомня
за експлозивното минало.
Тук е имало вулкан,
със шлаков конус

Arabic: 
… لها أساس تاريخي.
وهو ما يقول الكتاب …
… والكتب تمثل
البيانات التاريخية الفعلية.
حتى المسيحية
ليست قفزة في الظلام.
فمن فهم أن لديها
قواعد تاريخية قوية جدا،
وأن مخلصنا هو خالقنا.
هذه الأنساب مهمة بشكل لا يصدق.
إذا نزل يسوع من آدم،
وإذا كان خلق آدم في
اليوم السادس من الخلق،
ثم الأرض لا يمكن
أن تكون قديمة جدا.
إذن، أين ملايين السنين؟
التقيت جيولوجي في مكان حيث قال …
… يمكن أن نفهم هذا أفضل.
ترى السكون،
وعادي، لا شيء لعناء.
وبعد أن يكون لديك تذكير أنه
في الماضي كان المتفجرات.
كان هناك بركان هنا وراء
بركان جمرة مخروط …

English: 
a historical basis.
It’s what the scriptures say
and the scriptures represent
actual historical data.
So Christianity, it’s
not a leap in the dark.
It is an understanding that has
a very strong historical basis,
and that our Savior
is also our Creator.
DEL: These genealogies
are incredibly important.
If Jesus is descended from Adam,
and Adam was created
on the sixth day of creation,
then the earth
can’t be very old.
So where do the millions
of years come from?
I met a geologist at
a place where he said
we could understand this better.
♪♪
ANDREW: You see the quietness,
the expanse,
nothing to disturb you.
Yet you’ve got the reminder
that it was explosive in the past.
There was this volcano back
here, this cinder cone volcano

Spanish: 
tiene una base histórica.
Es lo que las Escrituras dicen
y las Escrituras representan
datos históricos reales.
Así que el cristianismo no es
un salto en la oscuridad.
Es un entendimiento que tiene
bases históricas muy fuertes,
y que nuestro Salvador también
es nuestro Creador.
DEL: Estas genealogías
son increíblemente importantes.
Si Jesús es descendiente de Adán,
y si Adán fue creado en el sexto día
de la creación,
entonces la tierra no puede ser muy vieja.
Entonces, ¿de dónde vienen
los millones de años?
Me reuní con un geólogo
en un lugar donde él dijo
que podríamos entender esto mejor.
♪♪
ANDREW: Ves la quietud,
la llanura, nada para molestarte.
Y sin embargo tienes el recordatorio
que en el pasado fue explosivo.
Había un volcán aquí atrás,
un volcán de cono de ceniza

German: 
Es gibt dem Christentum
eine historische Basis.
Das ist die Heilige
Schrift und sie beschreibt …
… echte historische Angaben.
Das Christentum ist kein
Sprung ins Ungewisse.
Es ist ein Verständnis mit sehr
festem historischem Fundament.
Es zeigt, dass unser Retter
auch unser Schöpfer ist.
Diese Stammbäume
sind unglaublich wichtig.
Wenn Jesus von Adam abstammt …
… und Adam am 6.
Tag erschaffen wurde, …
… kann die Erde
nicht sehr alt sein.
Woher kommen
die Millionen Jahre?
Ich traf einen Geologen an einem Ort,
an dem wir das besser verstehen können.
Dr. Andrew Snelling - Geologe
Du spürst die Ruhe, die Weite, …
- Ja.
… nichts, was dich stört.
Trotzdem gibt es die Erinnerung
daran, dass er mal aktiv war.
Es gab diesen
Schlackenkegel-Vulkan, …

Italian: 
STEVE: mostra che il cristianesimo
ha una base storica.
È quello che dicono le Scritture
e le Scritture rappresentano
dati storici reali.
Quindi il cristianesimo
non è un salto nel buio.
È una comprensione che ha
una base storica molto forte e
che il nostro Salvatore è
anche il nostro Creatore.
DEL: Queste genealogie
sono incredibilmente importanti.
Se Gesù discende da Adamo
e Adamo è stato creato
il sesto giorno della creazione,
allora la terra non
può essere molto antica.
Da dove vengono i milioni di anni?
Ho incontrato un geologo
in un posto dove ha detto
che potremmo capire meglio.
ANDREW: Vedi la quiete,
la distesa, niente che ti disturbi.
Eppure hai il promemoria che
è stato esplosivo in passato.
C'era questo vulcano qui,

Indonesian: 
... punya dasar sejarah.
Itulah yang Alkitab katakan...
... dan tulisan suci mewakili data historis aktual.
Jadi kekristenan bukanlah lompatan dalam kegelapan.
Ini adalah pemahaman yang punya basis sejarah yang sangat kuat,
Dan bahwa Juruselamat kita adalah Pencipta kita.
Silsilah ini sangat penting.
Jika Yesus diturunkan dari Adam,
Dan jika Adam diciptakan pada hari keenam ciptaan,
Maka Bumi tidak bisa sangat tua.
Jadi, di mana jutaan tahun ini?
Aku bertemu seorang ahli geologi di tempat di mana dia mengatakan...
... kita bisa mengerti ini lebih baik
Kau melihat keheningan,
Dataran, tidak perlu repot
Namun kau punya pengingat bahwa di masa lalu itu eksplosif.
Ada gunung berapi di balik gunung berapi cinder cone...

French: 
a une fondation historique.
C’est ce que les
écritures disent
et les écritures représentent
des données historiques réelles.
Donc le christianisme, ce
n’est pas un saut dans l’inconnu.
C’est une compréhension qui a
un fondement historique très fort,
et que notre Sauveur
est aussi notre Créateur.
DEL VO: Ces généalogies
sont incroyablement importantes.
Si Jésus est descendant d’Adam,
et Adam fut créé le
sixième jour de la création,
alors la terre ne
peut être très âgée.
Donc d’où viennent
ces millions d’années?
J’ai rencontré un géologue
dans un endroit où il a dit
que l’on pourrait
mieux comprendre cela.
♪♪
ANDREW: Vous
voyez cette tranquillité,
l’étendue, rien
pour vous perturber.
Et pourtant on est rappelé que
c’était explosif dans le passé.
Il y avait ce volcan là-bas,
ce volcan à cône cylindrique

Dutch: 
… het heeft een
historische basis.
Het is wat de Schriften zeggen…
… en de geschriften vertegenwoordigen
werkelijke historische gegevens.
Dus het christendom is
geen sprong in het donker.
Het is een begrip dat zeer
sterke historische bases heeft,
En dat onze Verlosser
onze Schepper is.
Deze genealogieën zijn
ongelooflijk belangrijk.
Als Jezus afstamd is van Adam,
En als Adam op de zesde dag
van de schepping werd geschapen,
Dan kan de aarde
niet erg oud zijn.
Dus waar zijn de
miljoenen jaren?
Ik heb een geoloog ontmoet
op een plaats waar hij zei…
… we zouden dit beter
kunnen begrijpen.
Je ziet de stilte,
De vlakte, niets te plagen.
En toch heb je de herinnering
die in het verleden explosief was.
Er was hier een vulkaan achter
een vulkaan van een cinderella…

Chinese: 
有历史依据。
这是圣经说的
而圣经代表了实际的历史资料。
所以，基督教，不是黑暗中的飞跃。
它的领会是有强大历史依据的，
这个领会就是我们的救赎主也是我们的创造主。
德尔： 这些家谱非常重要。
如果基督是亚当的后代，
亚当是在创造的第六天受造的，
那么地球就不可能那么老。
那这些百万年又是从哪里来的呢？
我在一个地方见到了一位地质学家
他说在那里我们能更好地了解这事。
安德鲁： 你看这里的安宁
这里的开阔，没什么打搅你。
但有些东西提醒你这里在过去曾经是爆炸性的。
这里过去有火山，这个煤渣锥火山

Chinese: 
有歷史依據。
這是聖經說的
而聖經代表了實際的歷史資料。
所以，基督教，不是黑暗中的飛躍。
它的領會是有強大歷史依據的，
這個領會就是我們的救贖主也是我們的創造主。
德爾： 這些家譜非常重要。
如果基督是亞當的後代，
亞當是在創造的第六天受造的，
那麼地球就不可能那麼老。
那這些百萬年又是從哪裡來的呢？
我在一個地方見到了一位地質學家
他說在那裡我們能更好地瞭解這事。
安德魯： 你看這裡的安寧
這裡的開闊，沒什麼打攪你。
但有些東西提醒你這裡在過去曾經是爆炸性的。
這裡過去有火山，這個煤渣錐火山

Portuguese: 
e ele deitou um rio de lava
que se espalhou
por esta terra.
DEL: Uma enorme quantidade
de basalto proveniente da lava.
ANDREW: Sim, mas é consideravelmente
pequeno quando comparado
com os fluxos de lava que
vemos em muitos lugares.
E há uma centena de
vulcões como este pelo mundo
e um pequeno
aqui atrás de nós
chamamos a isso um
vulcão de cone de escória.
DEL: Chamas a isso pequeno.
ANDREW: Sim, é o que é.
Estes vulcões são pequenos.
O Monte de Santa Helena,
em 1980 quando entrou em erupção,
o topo de 800 metros
do vulcão rebentou,
mas isso foi pequeno comparado
com erupções históricas.
Podemos recuar um pouco mais
até à grande erupção
de Yellowstone
em que alguma cinza vulcânica
foi depositada no Texas.
E rebentou assim lá longe.
Recorda os fluxos
de lava na Índia
que acumularam até
trezentos metros de altura
numa área com um terço
do subcontinente Indiano.
O que vemos presentemente
é realmente minúsculo

French: 
qui a craché cette
coulée de lave
qui se déversa sur ce paysage.
DEL: Vraiment une quantité
énorme de lave basaltique.
ANDREW: Oui, mais ce n’est
vraiment pas grand-chose comparé
aux coulées de lave qu’on voit
dans beaucoup d’autres endroits.
Et il y a quelque chose comme un
millier de ces volcans dans ces environs
et le petit qui se
trouve derrière nous
on appelle ça un volcan
à cône de cendres.
DEL: Vous appelez ça petit.
ANDREW: Oui, en
effet c’est un petit volcan.
Ces volcans sont petits.
Le Mont St Helens, l’éruption
était en 1980, d’accord,
plus de 760 mètres du haut
du volcan se sont détachés,
mais c’était petit comparé
aux éruptions dans l’histoire.
On peut remonter
encore un peu plus loin
à la grande éruption
de Yellowstone
où une partie des cendres
volcaniques étaient au Texas.
C’est aussi loin que ça
qu’ils ont été emportés.
On pense aux
coulées de lave en Inde
où on a une accumulation
jusqu’à 300 mètres
couvrant une zone faisant un tiers
de la taille du subcontinent de l’Inde.
Ce qu’on voit dans le présent
n’est réellement que minuscule

Icelandic: 
og það gaus
og hraunið flæddi
yfir sveitina hér.
DEL: Svakalegt
magn af basalthrauni.
ANDREW: Já, en það er
reyndar frekar lítið í samanburði við
við hraunflæði á
mörgum öðrum stöðum.
Og það eru um þúsund
svona eldfjöll hérna.
Og litla eldfjallið
bak við okkur
köllum við gjallgíg.
DEL: Litla eldfjallið, segirðu.
ANDREW: Já, það er lítið.
Þessi eldfjöll eru lítil.
Þegar St. Helens gaus 1980
þá sprungu tæpir 800
m af eldfjallinu í loft upp.
Og þó var það lítið
gos miðað við eldri gos.
Við getum bakkað lengra
að mikla Yellowstone-gosinu.
Þá féll sum askan suður í Texas.
Hún barst það langt.
Og hraunin í Indlandi
mynda stafla mörg
hundruð metra þykkur
og ná yfir svæði sem er
jafnstórt 1/3 af Indlandsálfu.
Nútímaeldvirkni er
eins og smækkuð mynd

Czech: 
jež vychrlila 
lávový proud, 
který se rozlil 
po celé krajině.
DEL: Zkrátka obrovské množství 
čedičové lávy.
ANDREW: Jo, ale je to 
vlastně malé ve srovnání 
s lávovými proudy, 
které vidíme na mnoha místech.
A je tu asi tisíc 
takových sopek 
a ta malá tady za námi,
říkáme jí sopka 
ze struskového kužele.
DEL: Tomu říkáte maličká.
ANDREW: Jo, no prostě je.
Tyhle sopky jsou malé.
Sopka svaté Heleny, 1980,
když vybuchla, ano,
horních 2,5 tisíc stop sopky 
vybuchlo do vzduchu, 
ale to je stále malé ve srovnání 
s erupcemi v histori.
Můžeme se vrátit 
o něco dále
k velké erupci 
v Yellowstone,
a část sopečného popela 
byla až dole v Texasu.
Odpálilo ho to tak daleko.
Na mysl přijdou 
lávové proudy v Indii,
jak se hromadí najednou 
až tisíc stop (300 metrů)
na jedné třetině velikosti 
indického subkontinentu.
To, co vidíme v současnosti, 
je opravdu jen nepatrné 

Portuguese: 
e ele deitou um rio de lava
que se espalhou
por esta terra.
DEL: Uma enorme quantidade
de basalto proveniente da lava.
ANDREW: Sim, mas é consideravelmente
pequeno quando comparado
com os fluxos de lava que
vemos em muitos lugares.
E há uma centena de
vulcões como este pelo mundo
e um pequeno
aqui atrás de nós
chamamos a isso um
vulcão de cone de escória.
DEL: Chama a isso pequeno.
ANDREW: Sim, é o que é.
Estes vulcões são pequenos.
O Monte de Santa Helena,
em 1980 quando entrou em erupção,
o topo de 800 metros
do vulcão arrebentou,
mas isso foi pequeno comparado
com erupções históricas.
Podemos recuar um pouco mais
até à grande erupção
de Yellowstone
em que alguma cinza vulcânica
foi depositada no Texas.
E arrebentou assim lá longe.
Recorda os fluxos
de lava na Índia
que acumularam até
trezentos metros de altura
numa área com um terço
do subcontinente Indiano.
O que vemos atualmente
é realmente minúsculo

English: 
and it belched
out this lava flow
that spilled out
across this countryside.
DEL: Just a huge
amount of basalt lava.
ANDREW: Yeah, but it’s
actually small compared
to the lava flows that
we see in many places.
And there’s like a thousand
of these volcanoes around here
and the little one
behind us here
we call that a
cinder cone volcano.
DEL: You call that a little one.
ANDREW: Yeah, well it is.
These volcanoes are small.
Mount St. Helens, 1980
when it erupted, okay,
the top 2.5 thousand feet
of the volcano blew off,
but that was small compared
to historical eruptions.
We can go back
a little bit further
to the great
Yellowstone eruption
and some of the volcanic
ash was down in Texas.
It blew that far away.
You think about
lava flows in India
that you have an accumulation
of up to a thousand feet
over an area a third of the
size of the subcontinent of India.
What we see in the present
is really only minuscule

Indonesian: 
... dan gunung berapi memuntahkan aliran lava...
... yang tumpah melalui lapangan.
Banyak lahar lahar.
Ya, tapi sebenarnya kecil dibandingkan...
... dengan aliran lava yang kita lihat di banyak tempat.
Dan ada ribuan gunung berapi di sekitar sini...
... dan sedikit yang ada di belakang kita...
... kita sebut cinder cone volcano.
Kau menyebutnya kecil.
Ya, baiklah.
Gunung berapi ini kecil.
Gunung St. Helens pada tahun 1980 ketika meletus, yah,
2.500 kaki dari puncak gunung berapi terbang,
Tapi itu kecil dibandingkan dengan letusan sejarah.
Kita bisa pergi sedikit lebih jauh ke belakang...
... ke letusan besar Yellowstone...
... dan sebagian abu vulkanik berakhir di Texas.
Itu mencapai jarak itu.
Pikirkan lahar mengalir di India...
... di mana kau punya akumulasi sampai seribu kaki...
... di atas area seluas sepertiga dari anak benua India.
Apa yang kita lihat dalam hal ini benar-benar hanya kecil...

Italian: 
questo vulcano a cono di scorie
e ha eruttato questo flusso di lava
che si è riversato
attraverso questa campagna.
DEL: Solo un'enorme quantità
di lava di basalto.
ANDREW: Sì, ma in realtà è
piccolo rispetto ai flussi
di lava che vediamo in molti luoghi.
E ci sono un migliaio di questi vulcani
qui intorno e il piccolo dietro di noi qui
chiamiamo quel vulcano a cono di cenere.
DEL: Lo chiami piccolo.
ANDREW: Sì, beh lo è.
Questi vulcani sono piccoli.
Mount St. Helens 1980,
quando scoppiò, va bene, i 2.500 piedi
più alti del vulcano scoppiarono,
ma quello era piccolo rispetto
alle eruzioni storiche.
Possiamo tornare un po 'più in là
alla grande eruzione di Yellowstone
e alcune delle ceneri
vulcaniche si trovarono nel Texas.
È esploso così lontano.
Pensi ai flussi di lava in India
e hai un accumulo fino a un migliaio di
piedi su un'area un terzo delle dimensioni
del subcontinente indiano.
Ciò che vediamo nel presente è
davvero minuscolo solo in confronto a

Dutch: 
… en de vulkaan
spouwde lavastroom…
… die door het veld gemist.
Veel basaltische lava.
Ja, maar het is eigenlijk
klein in vergelijking…
… met lavastromen
zien we op veel plaatsen.
En hier zijn er
duizend vulkanen…
… en het kleine
dat achter ons ligt…
… we noemen kolfkegel vulkaan.
Jullie noemen dat klein.
Ja, het is wel.
Deze vulkanen zijn klein.
Mount St. Helens in 1980
toen het uitbarstte, wel,
2.500 meter van de top
van de vulkaan vloog,
Maar dat was klein in vergelijking
met historische uitbarstingen.
We kunnen een
beetje verder gaan…
… naar de grote uitbarsting
van Yellowstone…
… en een deel van de
vulkanische as eindigde in Texas.
Hij heeft die afstand bereikt.
Denken lavastromen in India…
… waar je een accumulatie van
maximaal duizend meter hebt…
… over een gebied dat een derde
van het subcontinent van India meet.
Wat we hierin zien
is echt heel klein…

Chinese: 
它曾喷出这些熔岩流，
覆盖了这个旷野。
德尔： 正是大量的玄武岩熔岩。
安德鲁：是啊，但是相比于我们在许多地方
看到的熔岩流，它实际上不大。
而且这周围有一千个这样的火山
在我们背后的那个小的
我们称之为一个煤渣锥火山。
德尔：你称它是小的？
安德鲁：是啊，它确实是的。
这些火山都是小的。
圣海伦火山，1980年爆发时，
火山顶端的2500英尺都被爆掉了，
但那与过去的爆发相比还是小的。
我们可以回到更早的时候，
到大黄石爆发，
那时有些火山灰甚至到了得克萨斯州。
它喷发到了那么远的地方。
想想在印度的熔岩流，
在超过印度次大陆三分之一的地区，
累积的厚度高达一千英尺。
我们现在看到的比起过去的

Spanish: 
y el volcán arrojó un flujo de lava
que se derramó a través de este campo.
DEL: Una gran cantidad de lava basáltica.
ANDREW: Sí, pero en realidad
es pequeño comparado
con los flujos de lava que vemos
en muchos lugares.
Y hay como mil volcanes como
este alrededor de aquí
y el pequeño que está detrás de nosotros
le llamamos volcán de cono de ceniza.
DEL: Le llamas a eso pequeño.
ANDREW: Sí, bueno, lo es.
Estos volcanes son pequeños.
El monte Santa Helena, en 1980
cuando hizo erupción, bien,
2,500 pies de la cima del volcán
salieron volando,
pero eso fue pequeño comparado
con erupciones históricas.
Podemos ir un poco más atrás
a la gran erupción de Yellowstone
y una parte de la ceniza volcánica
terminó en Texas.
Alcanzó toda esa distancia.
Piensa en los flujos de lava en India
en donde tienes una acumulación
de hasta mil pies
sobre un área que mide la tercera
parte del subcontinente de la India.
Lo que vemos en el presente
es realmente solo minúsculo

German: 
… der Lava ausgestoßen hat, die sich
über die ganze Landschaft ausbreitete.
Eine Menge an Basaltlava.
- Eigentlich ist das ziemlich wenig, …
… verglichen mit den Lavaströmen,
die wir vielerorts sehen.
Es gibt etwa tausend
solcher Vulkane hier.
Diesen kleinen hinter uns nennt
man ‘Schlackenkegel-Vulkan’.
Du nennst den klein?
Ja, er ist klein.
Diese ganzen Vulkane sind klein.
Als Mount St. Helens
1980 ausbrach, …
… wurden die oberen 800m
des Vulkans weggeblasen.
Das war aber klein verglichen
mit früheren Ausbrüchen.
Wenn wir uns zurückerinnern
an die Yellowstone-Eruption, …
… da gab es sogar in
Texas noch Vulkanasche.
So weit wurde sie geblasen.
Es gibt Lavaströme in Indien, …
… die bis zu 300m tief werden.
Sie bedecken ein Drittel
des indischen Subkontinents.
Was wir heute sehen,
ist wirklich winzig …

Bulgarian: 
който е избълнал
този поток от лава,
и лавата се е разляла
в цялата околност.
ДЕЛ: Огромно количество
базалтова лава.
АНДРЮ: Така е, но всъщност
е малко в сравнение
с потоците от лава, които
виждаме на други места.
И тук наоколо има може би
хиляда такива вулкани.
И малкият
тук зад нас
се нарича вулкан
със шлаков конус.
ДЕЛ: Този е малък?
АНДРЮ: Да, малък е.
Тези са малки вулкани.
Когато Сейнт Хелънс
изригна през 1980,
горните над 700 метра
от вулкана бяха отнесени,
но това е малко в сравнение
с други изригвания в историята.
Ако се върнем
малко по-назад,
до голямото изригване
в Йелоустоун,
част от вулканичната пепел
се намира чак в Тексас.
Толкова далеч е стигнала.
Друг пример са потоците
от лава в Индия,
от които се се оформили слоеве
с дебелина до 300 метра
върху район, който е
една трета от площта на Индия.
Това, което виждаме
днес е само миниатюра

Chinese: 
它曾噴出這些熔岩流，
覆蓋了這個曠野。
德爾： 正是大量的玄武岩熔岩。
安德魯：是啊，但是相比於我們在許多地方
看到的熔岩流，它實際上不大。
而且這周圍有一千個這樣的火山
在我們背後的那個小的
我們稱之為一個煤渣錐火山。
德爾：你稱它是小的？
安德魯：是啊，它確實是的。
這些火山都是小的。
聖海倫火山，1980年爆發時，
火山頂端的2500英尺都被爆掉了，
但那與過去的爆發相比還是小的。
我們可以回到更早的時候，
到大黃石爆發，
那時有些火山灰甚至到了德克薩斯州。
它噴發到了那麼遠的地方。
想想在印度的熔岩流，
在超過印度次大陸三分之一的地區，
累積的厚度高達一千英尺。
我們現在看到的比起過去的

Arabic: 
… وبركان انبعث
تدفق الحمم البركانية …
… الذي تسرب من خلال هذا المجال.
وهناك الكثير من الحمم البازلتية.
نعم، ولكن كانت
صغيرة فعلا مقارنة …
… مع تدفقات الحمم البركانية
التي نراها في كثير من الأماكن.
وهناك ألف البراكين هنا …
… والقليل الذي هو وراء ظهورنا …
… نسميه مخروط رماد البركان.
استدعاء أن صغيرة.
نعم، حسنا، هو عليه.
هذه البراكين صغيرة.
جبل سانت هيلين في عام
1980 عندما اندلعت، حسنا،
2500 قدم من قمة البركان حلقت،
ولكن أن كان صغيرا
مقارنة مع الثورات التاريخية.
يمكننا أن نذهب أبعد
قليلا إلى الوراء …
… لاندلاع كبير من يلوستون …
… وجزء من الرماد البركاني
انتهى بها المطاف في ولاية تكساس.
وصلت تلك المسافة.
أعتقد تدفقات الحمم
البركانية في الهند …
… حيث لديك تراكم
تصل إلى ألف قدم …
… على منطقة تبلغ مساحتها
ثلث شبه القارة الهندية.
ما نراه في هذا هو في
الحقيقة مجرد الصغير …

Chinese: 
真是微不足道啊。
這告訴了我們一些過去歷史是怎樣的。
我們不能用這些過程現在的速率來理解
地質記錄的累積在尺度上
有多麼的迅速和宏偉。
德爾：這正是我來找你的原因
因為我們是如何確定這些石頭的年代的呢？
安德魯：最重要的是意識到
在某種意義上，這個熔岩流是一個時刻。
它是一個事件。
當它還是液態的時候，裡面有從火山噴出來的
所有不同的元素混合在一起，
然後開始結晶，形成岩石。
那些凡是有放射性的原子
它們現在開始累積所謂的
子體產物，即衰變產物。
關鍵在於現在我們來測量這個衰變的速度
發現它是如此之慢
以至於需要數百萬年的時間
母原子才能衰變為子原子。

Arabic: 
… بالمقارنة مع ما
رأيناه في الماضي …
… وهذا ما يقول شيئا
عن الماضي التاريخي.
لا يمكننا استخدام الإيقاعات
الحالية لهذه العمليات لفهم …
… كيف بسرعة وكيف
مهيب من حيث الحجم …
… السجلات الجيولوجية المتراكمة.
حسنا، هذه هي النقطة
التي جلبت لي لك …
… لكيفية تحديد عمر هذه الصخور؟
حسنا، والشيء المهم
هو أن تعترف أولا …
… هذا هو تدفق الحمم البركانية
في شعور لحظة من الزمن.
إنه حدث.
وعندما ذاب ذلك، لديك
كل العناصر المختلفة …
… ترك بركان جميع مختلطة …
… والصخر تبدأ لبلورة.
أي من الذرات المشعة هي …
… تبدأ تتراكم في ما نسميه …
… المنتجات ابنه، والمنتجات تسوس.
الآن، وهذه النقطة هي أن
معدل تسوس بطيء جدا …
… حيث نقيس في هذا …
… يستغرق ملايين السنين …

Spanish: 
en comparación con lo que
se ha visto en el pasado
y eso nos está diciendo algo sobre
el pasado histórico.
No podemos usar los ritmos presentes
de estos procesos para entender
qué tan rápido y qué tan majestuosamente
en términos de escala
se acumuló el registro geológico.
DEL: Bueno, ese es el punto
que me trajo hacia ti
porque, ¿cómo determinamos
la edad de estas rocas?
ANDREW: Bueno, lo importante
es primero reconocer
que este flujo de lava es en un sentido
un instante en el tiempo.
Es un evento.
Y cuando está fundida, tienes todos
los elementos diferentes
que salen del volcán todos mezclados
y la roca empieza a cristalizarse.
Cualquiera de los átomos
que sean radiactivos
empiezan a acumularse en lo que llamamos
los productos hijo, los productos
de decaimiento.
Ahora, el punto es que la tasa
de decaimiento es tan lenta
en donde lo medimos en el presente
que toma millones de años

Bulgarian: 
в сравнение с миналото
и това ни показва нещо важно,
за историческото минало.
Скоростта на тези процеси днес не
може да се използва, за да разберем
колко бързо и величествено,
от гледна точка на мащаба,
са се натрупали
геоложките слоеве.
ДЕЛ: Това е причината
защо дойдох при теб,
за да разбера как определяме
възрастта на тези скали?
АНДРЮ: Важно е
първо да разберем,
че по определен начин
потокът от лава е мигновенен.
Като точка във времето.
И в разтопената лава
имаме всички тези елементи,
които излизат от
вулкана разбъркани
и после започва
кристализацията на скалата.
Атомите, които
са радиоактивни,
започват да натрупват
това, което наричаме
дъщерни продукти,
продукти от разпадa.
И това, което е важно е,
че разпадът е толкова бавен,
когато го мерим
в настоящето,
че отнема милиони години
за изходните атоми да се
разпаднат на дъщерни атоми.

Italian: 
ciò che è stato visto in passato e che ci
sta dicendo qualcosa sul passato storico.
Non possiamo usare i tassi
attuali di questi processi
per capire quanto velocemente
e maestosamente in termini di scala
accumulata la documentazione geologica.
DEL: Bene, questo è il punto
che mi ha portato a te
perché come possiamo determinare
l'età di queste rocce?
ANDREW: La prima cosa
importante è riconoscere
che questo flusso di lava è in
un certo senso un istante nel tempo.
È un evento
E quando è fuso,
tutti i diversi elementi che
escono dal vulcano si confondono
e la roccia inizia a cristallizzarsi.
Qualunque di quegli atomi che
sono radioattivi ora iniziano
ad accumulare ciò che
chiamiamo prodotti derivati,
i prodotti in decomposizione.
Ora il punto è che questo tasso
di decadimento è così lento
nel momento in cui lo misuriamo nel
presente che ci vogliono milioni di anni
prima che gli atomi dei genitori
decadano in quelli della figlia.

Dutch: 
… in vergelijking met wat we
in het verleden hebben gezien…
… en dat zegt iets over
het historische verleden.
We kunnen de huidige ritmes van deze
processen niet gebruiken om te begrijpen…
… hoe snel en hoe majestueus
in termen van schaal…
… het geaccumuleerde
geologische record.
Nou, dat is het punt
dat me naar je bracht…
… omdat we de leeftijd
van deze rotsen bepalen?
Nou, het is belangrijk
om eerst te herkennen…
… Deze lavastroom is op een
gegeven moment een moment in de tijd.
Het is een evenement.
En als het gesmolten is, heb
je alle verschillende elementen…
… de vulkaan alle gemengde…
… en de rots begint
te kristalliseren.
Elk van de atomen
zijn radioactief…
… beginnen te accumuleren
in wat we noemen…
… producten zoon,
de verval producten.
Nu is het punt dat het
vervalpercentage zo traag is…
… waar we hierin meten…
… het duurt miljoenen jaren…

Portuguese: 
comparando com o
que foi visto no passado
e isso nos diz algo
sobre o passado histórico.
Não podemos usar as taxas dos
processos atuais para entender
quão rápido e majestoso
em termos de escala
o registo geológico
acumulou.
DEL: Bem isso é a questão
que me trouxe até você
porque como é que determinamos
a idade dessas rochas?
ANDREW: Bem,
o mais importante é primeiro reconhecer
que este fluxo de lava é,
num sentido, um instante no tempo.
É um acontecimento.
E quando está moldada,
tem todos os elementos diferentes
que saíram do vulcão,
completamente misturados
e a rocha começa
a cristalizar.
Quaisquer átomos
que sejam radioativos
começam a acumular
o que chamamos de
“produtos filho”,
os produtos em que eles decaem.
A questão é que a taxa
de decaimento é tão lenta
quando medida hoje
que leva milhões de anos
para os átomos-pai
decaírem em átomos-filhos.

Chinese: 
真是微不足道啊。
这告诉了我们一些过去历史是怎样的。
我们不能用这些过程现在的速率来理解
地质记录的累积在尺度上
有多么的迅速和宏伟。
德尔：这正是我来找你的原因
因为我们是如何确定这些石头的年代的呢？
安德鲁：最重要的是意识到
在某种意义上，这个熔岩流是一个时刻。
它是一个事件。
当它还是液态的时候，里面有从火山喷出来的
所有不同的元素混合在一起，
然后开始结晶，形成岩石。
那些凡是有放射性的原子
它们现在开始累积所谓的
子体产物，即衰变产物。
关键在于现在我们来测量这个衰变的速度
发现它是如此之慢
以至于需要数百万年的时间
母原子才能衰变为子原子。

French: 
comparé à ce que
l’on voit dans le passé
et c’est en train de nous dire quelque
chose concernant le passé historique.
On ne peut pas utiliser les taux des
processus d’aujourd’hui pour comprendre
la vitesse et la manière
majestueuse en termes d’échelle
à laquelle la chronique
géologique s’est accumulée.
DEL: Et c’est justement
ça qui m’amène à vous
parce que comment peut-on
déterminer l’âge de ces roches?
ANDREW: Eh bien, la première
chose importante à reconnaître
est que cette coulée de lave est
dans un sens un moment dans le temps.
C’est un évènement.
Et quand elle est en fusion,
on a tous les différents éléments
qui sortent du volcan et
qui sont tous mélangés
et la roche commence
à se cristalliser.
Chacun des éléments radioactifs
commencent maintenant à
accumuler ce qu’on appelle
les produits filles, les
produits de désintégration.
Ce que je veux montrer c’est que
le taux de désintégration est si lent
lorsqu’on le mesure
au jour présent
que ça prend des
millions d’années
pour que les atomes parents
se désintègrent en atomes filles.

Icelandic: 
af því sem átti
sér stað til forna.
Og það segir okkur
eitthvað um fortíðina.
Við getum ekki notað
núverandi hraða þessara ferla
til að skilja hve snögglega
og á hve konunglegum skala
jarðlögin urðu til.
DEL: Það er einmitt vegna
þessa máls að við hittumst.
Hvernig ákvörðum
við aldur bergsins?
ANDREW: Í fyrsta lagi
er mikilvægt að skilja
að þetta hraun er á vissan
hátt frosið augnablik frá fortíðinni.
Það er atburður.
Í fyrstu voru það mörg
ólík efni í bráðinni sem
komu úr eldfjallinu
í einni blöndu
og byrjuðu að krystallast.
Og þau atóm sem eru geislavirk
byrjuðu að mynda hrörnunarefni,
þ.e. þau hrörnuðu í dótturefni.
Málið er að þetta
ferli er svo hægt
að miðað við þann
hraða sem mælist í dag
myndi það taka milljónir ára
fyrir dótturefnin að
myndast í svona miklu magni.

Portuguese: 
comparando com o
que foi visto no passado
e isso diz-nos algo
sobre o passado histórico.
Não podemos usar as taxas dos
processos actuais para entender
quão rápido e majestoso
em termos de escala
o registo geológico
acumulou.
DEL: Bem isso é a
questão que me trouxe até ti
porque como é que determinamos
a idade dessas rochas?
ANDREW: Bem,
o mais importante é primeiro reconhecer
que este fluxo de lava é,
num sentido, um instante no tempo.
É um acontecimento.
E quando está moldada,
tens todos os elementos diferentes
que saíram do vulcão,
completamente misturados
e a rocha começa
a cristalizar.
Quaisquer átomos
que sejam radioactivos
começam a acumular
o que chamamos de
“produtos filho”,
os produtos em que eles decaem.
A questão é que a taxa
de decaimento é tão lenta
quando medida hoje
que leva milhões de anos
para os átomos-pai
decaírem em átomos-filhos.

German: 
… verglichen mit
der Vergangenheit.
Das sagt uns etwas über
die historische Vergangenheit.
Mit heutigen Verhältnissen der
Prozesse können wir nicht verstehen, …
Mhm.
… wie schnell und
mit welcher Größe …
… der geologische
Datensatz anwuchs.
Das ist der Grund, warum
ich zu dir gekommen bin.
Wie bestimmt man
das Alter dieser Steine?
Also, zuerst müssen
wir berücksichtigen, …
… dass der Lavastrom
momentan ist, ein Ereignis.
Wenn er geschmolzen ist, …
… werden die verschiedenen
Elemente aus dem Vulkan durchmischt.
Der Fels kristallisiert.
Alle Atome, die
radioaktiv sind, …
… häufen sich an einem Ort.
Das sind die ‘Tochter-’
oder ‘Zerfallsprodukte’.
Wichtig ist, dass diese
Zerfallsrate so langsam ist, …
… wenn wir heute messen, …
… dass es Millionen von Jahren dauert,
bis Elternatome zu Tochteratomen zerfallen.

Indonesian: 
... dibandingkan dengan apa yang telah kita lihat di masa lalu...
... dan itu mengatakan sesuatu tentang masa lalu sejarah.
Kita tidak dapat menggunakan ritme sekarang dari proses ini untuk memahami...
... seberapa cepat dan seberapa anggun dalam hal skala...
... akumulasi catatan geologi.
Nah, itulah intinya yang membawa aku kepadamu...
... karena bagaimana kita menentukan umur batuan ini?
Nah, yang penting adalah pertama-tama kenali...
... Aliran lahar ini dalam arti sesaat.
Ini adalah sebuah acara.
Dan saat dilelehkan, kau punya semua elemen yang berbeda...
... meninggalkan gunung berapi semua dicampur...
... dan batu mulai mengkristal.
Salah satu atomnya bersifat radioaktif...
... mulai menumpuk dalam apa yang kita sebut...
... produk anak, produk pembusukan.
Sekarang, intinya adalah bahwa tingkat peluruhan sangat lambat...
... di mana kita mengukur dalam hal ini...
... dibutuhkan jutaan tahun...

Czech: 
ve srovnání s tím, 
co bylo viděno v minulosti,
a to nám říká něco 
o historické minulosti.
Nemůžeme použít současná měřítka 
rychlosti těchto procesů, 
abychom pochopili, 
jak rychle a jak majestátně 
se geologický záznam 
nashromáždil.
DEL: No to je důvod, 
který mě k vám přivedl, 
protože jak určíme 
stáří těchto kamenů?
ANDREW: No, první důležitá věc 
je rozpoznat, 
že tento lávový proud je 
v jistém smyslu okamžik v čase.
Je to událost.
A když je to roztavené, 
máte všechny různé prvky, 
které vycházejí ze sopky, 
všechny smíchané
a horniny začnou 
krystalizovat.
Jakýkoliv z těch atomů, 
které jsou radioaktivní, 
teď začnou produkovat to, 
čemu říkáme
dceřiné produkty, 
produkty rozpadu.
Jde o to, že tato rychlost 
rozpadu je velmi pomalá,
když ji změříme 
podle současnosti, 
trvá to miliony let, 
než se mateřské atomy rozpadnou 
na dceřiné atomy. 

English: 
by comparison of what
was seen in the past
and that’s telling us something
about the historic past.
We can’t use present day rates
of these processes to understand
how quickly and how
majestically in terms of scale
the geological
record accumulated.
DEL: Well that is the point
that has brought me to you
because how do we determine
the age of these rocks?
ANDREW: Well, the important
first thing is to recognize
that this lava flow is in a
sense an instant in time.
It’s an event.
And when it’s molten, you’ve
got all the different elements
that come out of the
volcano are all mixed up
and the rock
starts to crystalize.
Any of those atoms
that are radioactive
they now start to
accumulate what we call
the daughter products,
the decay products.
Now the point is that this
rate of decay is so slow
where we measure
it in the present
that it takes millions of years
for parent atoms to
decay to daughter atoms.

English: 
And so that’s ultimately where
the millions of years come from,
the fact that the decay
rates in the present are slow.
DEL: But we would
say the present is not
really the key to the past
because obviously the
past holds some massive,
massive catastrophic events
that are not going on today.
ANDREW: In fact,
the Bible would say that
the past is the
key to the present.
If you want to understand
why the way the world is today
you’ve got to understand
what happened in the past.
So we’ve got lots of hints
that geological processes
haven’t been at constant
rates through time
and we have other
hints that the decay rates
may not have been constant.
So we’ve taken rock samples
from a number of places —
lots of samples in
the Grand Canyon
of each of these rock layers.
I’ve done it in New Zealand.
We’ve done it in
other parts of the world.
And what we’ve done is we’ve
submitted the same samples
to more than one of
these dating methods.
And so what we found
is on the same samples

Portuguese: 
E é assim que os
milhões de anos aparecem,
pelo facto de que as taxas de
decaimento presentes são lentas.
DEL: Mas podemos
dizer que o presente não é
realmente a chave
para o passado
porque obviamente o passado
teve acontecimentos massivos
e catastróficos que
não ocorrem hoje em dia.
ANDREW: De facto,
a Bíblia nos diz que
o passado é a chave
para o presente.
Se pretendemos entender
porque o mundo é como é hoje
temos de entender o
que ocorreu no passado.
Assim, temos muitas dicas
de que os processos geológicos
não ocorreram em taxas
constantes no tempo
e temos outras dicas de
que as taxas de decaimento
podem não ter
sido constantes.
Pegámos amostras de
rochas de lugares variados -
muitas amostras
do Grand Canyon
de cada uma dessas
camadas rochosas.
Fiz o mesmo na
Nova Zelândia.
E fizemos o mesmo em
outras partes do mundo.
E o que fizemos foi
submeter as mesmas amostras
a mais do que um
método de datação.
E o que descobrimos é
que numa mesma amostra

Spanish: 
para que los átomos padre
decaigan en átomos hijo.
Y es de ahí de donde vienen
los millones de años,
el hecho de que la tasa de decaimiento
en el presente es lenta.
DEL: Pero nosotros diríamos
que el presente no es
realmente la clave para el pasado
porque obviamente el pasado
contiene algunos eventos
catastróficos masivos que
no están sucediendo hoy.
ANDREW: De hecho, la Biblia diría que
el pasado es la clave para el presente.
Si quieres entender por qué
el mundo es como es hoy
tienes que entender lo que sucedió
en el pasado.
Así que tenemos muchas pistas
de que los procesos geológicos
no han sido en tasas constantes
a través del tiempo
y ahora tenemos otras pistas
de que las tasas de decaimiento
podrían no haber sido constantes.
Así que hemos tomado muestras de rocas
de una variedad de lugares.
Muchas muestras en el Gran Cañón
de cada una de esas capas de roca.
Lo he hecho en Nueva Zelanda.
Lo hemos hecho en otras partes del mundo.
Y lo que hemos hecho es someter
las mismas muestras
a más de uno de estos
métodos de datación.
Y lo que hemos encontrado es que
en las mismas muestras

Indonesian: 
... sehingga atom membusuk menjadi atom Ayah anak laki-laki.
Dan di situlah jutaan tahun,
Bahwa tingkat peluruhan saat ini adalah lambat.
Tapi kita akan mengatakan bahwa ini bukan...
... benar-benar kunci masa lalu...
... karena jelas masa lalu berisi beberapa kejadian...
... massa bencana yang tidak terjadi hari ini.
Sebenarnya, Alkitab akan mengatakan...
... masa lalu adalah kunci untuk saat ini.
Jika kau ingin memahami mengapa dunia seperti sekarang ini...
... kau harus mengerti apa yang terjadi di masa lalu.
Jadi kita punya banyak petunjuk bahwa proses geologi...
... mereka belum dalam tingkat konstan dari waktu ke waktu...
... dan sekarang kita punya petunjuk lain yang membusuk tingkat...
... itu tidak mungkin konstan
Jadi kita sudah mengambil sampel batuan dari berbagai tempat.
Banyak tanda di Grand Canyon...
... masing-masing lapisan batu.
Aku telah melakukan di Selandia Baru.
Kita telah melakukan di tempat lain di dunia.
Dan apa yang telah kita lakukan adalah menyerahkan sampel yang sama...
... lebih dari satu metode penanggalan ini.
Dan apa yang kita temukan adalah bahwa dalam sampel yang sama...

Arabic: 
… بحيث تسوس الذرات
إلى ابن ذرات الأب.
وهو أن أين هي
الملايين من السنين،
حقيقة أن معدل تسوس
في الوقت الحاضر بطيء.
ولكن يمكن أن نقول أن هذا ليس …
… حقا المفتاح إلى الماضي …
… لأن من الواضح أن الماضي
يحتوي على بعض الأحداث …
… كتلة الكارثية
التي لم يحدث اليوم.
في الواقع، فإن
الكتاب المقدس يقول …
… الماضي هو مفتاح الحاضر.
إذا أردت أن تفهم لماذا
العالم كما هو اليوم …
… عليك أن تفهم ما حدث في الماضي.
لذلك لدينا العديد من القرائن
التي العمليات الجيولوجية …
… أنها لم تكن في معدلات
ثابتة على مر الزمن …
… والآن لدينا أدلة أخرى
أن معدلات تسوس …
… لا يمكن أن يكون ثابتا.
لذلك اتخذنا عينات الصخور
من مجموعة متنوعة من الأماكن.
آيات كثيرة في جراند كانيون …
… كل من هذه الطبقات من الصخور.
لقد فعلت في نيوزيلندا.
قمنا به في أي
مكان آخر في العالم.
وما قمنا به هو
تقديم نفس العينات …
… أكثر من واحد من هذه
الأساليب التي يرجع تاريخها.
وما وجدناه هو أنه
في نفس العينات …

French: 
Finalement c’est de là que
viennent les millions d’années,
le fait que les taux de
désintégration d’aujourd’hui sont lents.
DEL: Mais nous disons
que le présent n’est
pas vraiment la clé du passé
parce qu’évidemment le passé contient
des évènements catastrophiques massifs,
vraiment massifs, qui ne se
produisent pas aujourd’hui.
ANDREW: En
réalité, la Bible dirait
que le passé est
la clé du présent.
Si vous voulez comprendre pourquoi
le monde est tel qu’il est aujourd’hui
vous devez comprendre ce
qui est arrivé dans le passé.
Alors on a beaucoup d’indices
que les processus géologiques
n’ont pas été constants
à travers le temps
et on a d’autres indices
que les taux de désintégration
n’ont peut-être
pas été constants.
Donc on a pris des échantillons
de roches d’un nombre d’endroits -
beaucoup d’échantillons
du Grand Canyon
de chacune des couches de roche.
Je l’ai fait en
Nouvelle Zélande.
Nous l’avons fait dans
d’autres parties du monde.
Et ce que nous avons fait c’est
qu’on a soumis les mêmes échantillons
à plus d’une de ces
méthodes de datation.
Et alors ce que nous avons trouvé
est que pour les mêmes échantillons

Chinese: 
這就是數百萬年時間的最終來源，
是基於現在的衰變很慢的事實。
德爾：但是我們可以說現在並不是
解開過去的鑰匙
因為很顯然，過去曾發生過一些巨大的
災難性事件，是今天不再發生的。
安德魯：事實上，聖經會告訴我們
過去是解開現在的鑰匙。
如果你想瞭解今天的世界為什麼變成這個樣子
你得瞭解過去發生了什麼。
現在，我們有很多線索表明地質
過程發生的速度並不是恒定的，
同時我們還有其它線索表明衰變發生的速度
過去可能也不是恒定的。
所以我們從很多地方採集了岩石樣本 -
大峽谷中的這些岩層中
每一層的很多樣本。
我們在新西蘭做過。
我們在世界上的其它地方也做過。
我們把同樣的樣本寄去
給幾種定年法做鑒定。
結果，我們發現用幾種不同的方法

Bulgarian: 
И това, в крайна сметка, е откъде
произлизат милионите години,
защото скоростта на разпад
е ниска в настоящето.
ДЕЛ: Но ние бихме казали,
че настоящето
не е ключът
към миналото,
защото очевидно
в миналото е имало
оргромни катаклизми,
които не се случват днес.
АНДРЮ: Библията казва,
че миналото е ключът
към настоящето.
Ако искаш да разбереш
днешният свят,
трябва първо да
разбереш миналото.
Имаме много знаци,
че геоложките процеси
не са се случвали
винаги с еднаква скорост
и също имаме причина да
вярваме, че разпадът на атомите
може би не е бил
винаги еднакъв.
Взимали сме скални
проби от различни места -
много от Гранд Каньон,
от всеки скален слой.
Взимал съм от
Нова Зенландия.
Също и от други
части на света.
След това изпращаме
една и съща проба
за анализ, използвайки
различни методи.
И резултатите са,
че една и съща проба

Dutch: 
… zodat de atomen
in atomen vallen zoon.
En dat is waar de
miljoenen jaren zijn,
Het feit dat het vervalpercentage
op dit moment langzaam is.
Maar we zouden
zeggen dat dit niet is…
… echt de sleutel
tot het verleden…
… omdat het verleden natuurlijk
een aantal gebeurtenissen bevat…
… catastrofale massa
die vandaag niet gebeurt.
In feite zou de Bijbel zeggen…
… het verleden is de
sleutel tot het heden.
Als u wilt begrijpen waarom de
wereld is zoals het vandaag is…
… je moet begrijpen wat er
in het verleden is gebeurd.
Zo hebben we veel aanwijzingen
dat geologische processen…
… ze zijn niet in constante
tarieven in de loop van de tijd…
… en nu hebben we nog andere
aanwijzingen die verval tarieven…
… het kon niet
constant zijn geweest.
Dus we hebben rockmonsters uit
verschillende plaatsen genomen.
Veel borden in de Grand Canyon…
… elk van die lagen rock.
Ik heb in Nieuw-Zeeland gedaan.
We hebben elders
in de wereld gedaan.
En wat we hebben gedaan is
dezelfde monsters in te dienen…
… meer dan een van
deze dating methoden.
En wat we vonden is
dat in dezelfde monsters…

Chinese: 
这就是数百万年时间的最终来源，
是基于现在的衰变很慢的事实。
德尔：但是我们可以说现在并不是
解开过去的钥匙
因为很显然，过去曾发生过一些巨大的
灾难性事件，是今天不再发生的。
安德鲁：事实上，圣经会告诉我们
过去是解开现在的钥匙。
如果你想了解今天的世界为什么变成这个样子
你得了解过去发生了什么。
现在，我们有很多线索表明地质
过程发生的速度并不是恒定的，
同时我们还有其它线索表明衰变发生的速度
过去可能也不是恒定的。
所以我们从很多地方采集了岩石样本 -
大峡谷中的这些岩层中
每一层的很多样本。
我们在新西兰做过。
我们在世界上的其它地方也做过。
我们把同样的样本寄去
给几种定年法做鉴定。
结果，我们发现用几种不同的方法

Italian: 
E così è alla fine da dove
provengono i milioni di anni,
il fatto che i tassi di
decadimento nel presente siano lenti.
DEL: Ma diremmo che il presente non
è in realtà la chiave del passato
perché ovviamente il passato contiene
alcuni eventi catastrofici massicci
e massicci che non accadono oggi.
ANDREW: In effetti la Bibbia direbbe
che il passato è la chiave del presente.
Se vuoi capire perché il mondo è oggi,
devi capire cosa è successo in passato.
Quindi abbiamo molti suggerimenti
che i processi geologici non
sono stati a tassi costanti
nel tempo e abbiamo altri suggerimenti
che i tassi di decadimento
potrebbero non essere stati costanti.
Quindi abbiamo prelevato campioni
di roccia da diversi punti,
molti campioni nel Grand Canyon di
ciascuno di questi strati di roccia.
L'abbiamo fatto in Nuova Zelanda.
L'abbiamo fatto in altre parti del mondo.
E quello che abbiamo fatto è
che abbiamo inviato gli stessi campioni a
più di uno di questi metodi di datazione.
E quindi quello che abbiamo trovato
è sugli stessi campioni con più

Icelandic: 
Og þaðan koma
allar ármilljónirnar,
frá þeirri staðreynd að hrörnunarferlið
eru svo hæg í nútímanum.
DEL: En við myndum
segja að nútíminn sé ekki
lykillinn að fortíðinni.
Því það er augljóst að
áður fyrr áttu sér stað
risastórar hamfarir sem
eiga sér ekki stað nú á dögum.
ANDREW: Biblían myndi segja
að fortíðin sé lykillinn
að nútímanum.
Ef maður vill skilja hvers vegna
heimurinn í dag er eins og hann er
þarf maður að skilja hvað
átti sér stað í fortíðinni.
Svo það er margt sem bendir
til þess að jarðfræðilegir ferlar
hafi ekki alltaf átt sér
stað með jafnhröðu hlutfalli.
Og það eru aðrar vísbendingar
sem gefa til kynna að hrörnunarferlin
hafi ekki heldur verið stöðug.
Við höfum tekið bergsýni
frá nokkrum stöðum,
mörg í Miklagljúfri,
úr sérhverju jarðlagi.
Ég hef tekið sýni
í Nýja Sjálandi.
Og við höfum tekið önnur
víðsvegar í heiminum.
Og við höfum látið greina sýnin
með meira en einni
aldursgreiningaraðferð.
Og niðurstöðurnar frá sama sýni

Portuguese: 
E é assim que os
milhões de anos aparecem,
pelo facto de que as taxas de
decaimento presentes são lentas.
DEL: Mas podemos
dizer que o presente não é
realmente a chave
para o passado
porque obviamente o passado
teve acontecimentos massivos
e catastróficos que
não ocorrem hoje em dia.
ANDREW: De facto,
a Bíblia diz-nos que
o passado é a chave
para o presente.
Se pretendemos entender
porque o mundo é como é hoje
temos de entender o
que ocorreu no passado.
Assim, temos imensas dicas
de que os processos geológicos
não ocorreram em taxas
constantes no tempo
e temos outras dicas de
que as taxas de decaimento
podem não ter
sido constantes.
Pegámos amostras de
rochas de lugares variados -
muitas amostras
do Grand Canyon
de cada uma dessas
camadas rochosas.
Fiz o mesmo na
Nova Zelândia.
E fizemos o mesmo em
outras partes do mundo.
E o que fizemos foi
submeter as mesmas amostras
a mais do que um
método de datação.
E o que descobrimos é
que numa mesma amostra

Czech: 
A to je v podstatě to, 
odkud pochází ty miliony let,
skutečnost, že rychlost rozpadu 
v současnosti je pomalá.
DEL: Ale my bychom řekli, 
že současnost není 
ve skutečnosti klíčem k minulosti,
protože minulost zjevně 
obsahuje obrovské, 
masivní katastrofické události, 
které se dnes nedějí.
ANDREW: Ve skutečnosti Bible 
říká, že 
minulost je klíčem 
k současnosti.
Pokud chcete pochopit, 
proč je svět dnes takový, jaký je, 
musíte pochopit, 
co se stalo v minulosti.
Takže máme spoustu náznaků, 
že geologické procesy 
nebyly konstantní 
v průběhu času
a máme další náznaky, 
že rychlost rozpadu 
nemusí být nutně konstantní.
Odebrali jsme vzorky 
hornin z mnoha míst;
hodně vzorků v Grand Canyonu;
každé z těchto horninových vrstev.
Provedl jsem to na Novém Zélandu.
Odebrali jsem je 
v jiných částech světa.
A to, co jsme udělali, je, 
že jsme předložili stejné vzorky 
více než jedné z metod 
zpracování dat. 
A to, co jsme našli, je
 že na stejných vzorcích

German: 
Daher kommt der Glaube
an die Millionen von Jahren.
Weil die Zerfallsraten
heuzutage langsam sind.
Wir glauben, die Gegenwart ist nicht
der Schlüssel zur Vergangenheit, …
… weil in der Vergangenheit Katastrophen
solcher Ausmaße geschehen sind, …
… die es nicht mehr gibt.
- Nach der Bibel ist das
Gestern der Schlüssel zum Heute.
Wenn man verstehen will,
warum die Welt heute so ist, …
… muss man wissen,
was früher passierte.
Es gibt viele Hinweise, …
… dass die Raten geologischer
Prozesse nicht immer konstant waren.
Und es gibt andere Hinweise, …
… dass die Zerfallsraten
nicht konstant waren.
Wir nahmen Gesteinsproben
aus verschiedenenen Orten, …
… aus allen Schichten
vom Grand Canyon.
In Neuseeland und anderen
Orten auf der ganzen Welt.
Wir haben dann die
gleichen Proben …
… mehreren
Datierungsmethoden unterzogen.
Wir erhielten für die
gleichen Proben …

Portuguese: 
usando mais que um método,
chegamos a idades
que diferem em centenas
de milhões de anos
e até em um bilião de
anos em alguns casos.
Chegamos a enormes diferenças
usando métodos diferentes.
DEL: Bem,
se há esse tipo de diferenças
entre todos esses
métodos de datação
então isso parece confirmar
o facto de que temos
um sistema aberto,
e não um sistema fechado.
ANDREW: Correcto.
E se temos um sistema aberto,
isso significa que não podemos confiar
que nos dê idades
certas para essas rochas.
E isso muda todo o
nosso pensamento
acerca da história da terra,
pois subitamente
todos esses relógios
radioactivos não são fiáveis.
Temos evidências de que essas
taxas foram mais céleres no passado.
Subitamente podemos não
estar a considerar milhões de anos.
podemos considerar uma história
em termos muito mais curtos.
DEL: Dizias que
este tipo de prova está
disponível na
literatura actual.
ANDREW: Sim. Sim.
DEL: Então, porque não está
a provocar um grande impacto?
ANDREW: Bem,
já me perguntaram isso

Czech: 
při použití více metod, 
nám vycházelo různé stáří vzorků, 
který se lišily 
o stovky milionů 
a dokonce i miliardu let
v některých případech.
Vidíme obrovské rozdíly ve výsledcích 
při použití různých metod.
DEL: Pokud existuje 
takový rozdíl 
mezi všemi těmito 
datovacími metodami, 
pak se zdá, že to potvrzuje 
fakt, že tu je
otevřený systém, 
ne uzavřený.
ANDREW: Správně.
A pokud máme otevřený systém, tak to znamená, 
že se nemůžeme spolehnout,
že nám dá spolehlivé stáří 
těchto hornin.
A to mění 
celé přemýšlení 
o historii Země,
protože najednou
nejsou tyto radioaktivní 
"hodiny" spolehlivé.
Máme důkazy, že procesy 
rozpadu byly v minulosti rychlejší.
Najednou možná nebudeme 
přemýšlet v milionech let.
Možná máme přemýšlet o historii, 
která je mnohem kratší.
DEL: Říkal jste, že tento 
druh důkazů je
nyní v přístupný v literatuře.
ANDREW: Ano. Ano.
DEL: Proč to nemá 
žádný dopad?
ANDREW: No, dostal jsem 
tuto otázku, 

Italian: 
di un metodo che stavamo ottenendo età
diverse da centinaia di milioni di anni
e persino un miliardo
di anni in alcuni casi.
Stiamo vedendo enormi differenze
da anni in diversi metodi.
DEL: Beh, se c'è quel tipo di differenza
tra tutti questi metodi di datazione,
ciò sembrerebbe confermare il fatto
che qui abbiamo un sistema
aperto, non chiuso.
ANDREW: corretto.
E se abbiamo un sistema aperto significa
che non possiamo fidarci
di darci date affidabili per queste rocce.
E questo cambia tutto il pensiero
sulla storia della terra
perché improvvisamente ora questi orologi
radioattivi non sono affidabili.
Abbiamo prove che i tassi
erano più veloci in passato.
All'improvviso potremmo non pensare
in termini di milioni di anni.
Potremmo pensare in termini
di una storia molto più breve.
DEL: Stavi dicendo
che questo tipo di prove è
ora nella letteratura aperta.
ANDREW: Sì.
Sì.
DEL: Perché non sta avendo un impatto?
ANDREW: Beh, mi è stato chiesto

Spanish: 
con más de un método,
estamos obteniendo fechas
que difieren por cientos
de millones de años
e incluso miles de millones
en algunos casos.
Estamos viendo grandes diferencias
usando diferentes métodos.
DEL: Bueno, si existe
esa clase de diferencia
entre todos los métodos de datación
entonces eso parece confirmar
que de hecho tenemos
un sistema abierto aquí, no uno cerrado.
ANDREW: Correcto.
Y si tenemos un sistema abierto,
entonces no podemos confiar en él
para que nos dé fechas confiables
para estas rocas.
Y eso cambia toda la manera de pensar
sobre la historia de la tierra
porque de pronto
ahora estos relojes radiactivos
no son confiables.
Tenemos evidencia de que la tasa
era más rápida en el pasado.
De repente podríamos no estar pensando
en términos de millones de años.
Podríamos estar pensando en términos
de una historia que es mucho más corta.
DEL: Estabas diciendo que esta
clase de evidencia está
en la literatura disponible ahora mismo.
ANDREW: Sí. Sí.
DEL: ¿Por qué no está
haciendo un impacto?

Chinese: 
對於同樣的樣本進行測試，
所得到的年代相差好幾億年，
有時甚至差十億年。
我們看到採用不同方法得到的結果大不相同。
德爾：如果用不同定年法測試，
其結果相差如此之大，
這就證明事實上我們這裡有的
是一個開放的系統，而不是關閉的系統。
安德魯：對
如果我們有的是一個開放的系統，那就意味著
我們不能相信它能給我們可靠的岩石年齡。
這就改變了我們對於地球歷史的
整個思維方式，因為突然間，
這些放射性時鐘都不可靠了。
我們已經有證據表明過去的變化率更快。
突然，我們不可以再用百萬年為單位來思考，
我們可以用比那短非常多的單位來思考歷史。
德爾：你是說這樣的證據，
已經在公開的文獻裡了。
安德魯：的確是的。
德爾：為什麼沒有產生影響？
安德魯：當我在高校地質系講演時，

Icelandic: 
eru ólíkar,
munurinn er stundum
hundruð milljónir ára
og í sumum tilfellum
jafnvel milljarðar ára.
Svo mismunandi aðferðir leiða
til mjög ólíkra aldursgreininga.
DEL: Þessi mikli munur
milli ólíkra
aldursgreiningaaðferða
virðist staðfesta það
að við séum að rannsaka
opið kerfi, en ekki lokað kerfi.
ANDREW: Nákvæmlega.
Og ef kerfið er opið þá
getum við ekki treyst því
að það við getum
aldursgreint bergið áreiðanlega.
Og það breytir öllum
hugsunarhættinum
um jarðsöguna, því skyndilega
eru geislavirku ,klukkurnar‘
ekki áreiðanlegar.
Við höfum vísbendingar um að
ferlin hafi verið hraðari áður fyrr.
Allt í einu erum við kannski
ekki að tala um milljónir ára.
Við erum kannski að
tala um miklu styttri sögu.
DEL: Þú sagðir að
slík sönnunargögn
væru rædd opinskátt
í litteratúrnum núna.
ANDREW: Já. Já.
DEL: Hvers vegna
hefur það ekki meiri áhrif?
ANDREW: Ég hef
verið spurður að því

Portuguese: 
usando mais que um método,
chegamos a idades
que diferem em centenas
de milhões de anos
e até em um trilhão de
anos em alguns casos.
Chegamos a enormes diferenças
usando métodos diferentes.
DEL: Bem,
se há esse tipo de diferenças
entre todos esses
métodos de datação
então isso parece
confirmar o fato de que temos
um sistema aberto,
e não um sistema fechado.
ANDREW: Correto.
E se temos um sistema aberto,
isso significa que não podemos confiar
que nos dê idades
certas para essas rochas.
E isso muda todo o
nosso pensamento
acerca da história da terra,
pois subitamente
todos esses relógios
radioativos não são fiáveis.
Temos evidências de que essas
taxas foram mais céleres no passado.
Subitamente podemos não estar
considerando milhões de anos.
podemos considerar uma história
em termos muito mais curtos.
DEL: Dizia que este
tipo de prova está
disponível na
literatura atual.
ANDREW: Sim. Sim.
DEL: Então, porque não está
a provocar um grande impacto?
ANDREW: Bem,
já me perguntaram isso

Chinese: 
对于同样的样本进行测试，
所得到的年代相差好几亿年，
有时甚至差十亿年。
我们看到采用不同方法得到的结果大不相同。
德尔：如果用不同定年法测试，
其结果相差如此之大，
这就证明事实上我们这里有的
是一个开放的系统，而不是关闭的系统。
安德鲁：对
如果我们有的是一个开放的系统，那就意味着
我们不能相信它能给我们可靠的岩石年龄。
这就改变了我们对于地球历史的
整个思维方式，因为突然间，
这些放射性时钟都不可靠了。
我们已经有证据表明过去的变化率更快。
突然，我们不可以再用百万年为单位来思考，
我们可以用比那短非常多的单位来思考历史。
德尔：你是说这样的证据，
已经在公开的文献里了。
安德鲁：的确是的。
德尔：为什么没有产生影响？
安德鲁：当我在高校地质系讲演时，

Dutch: 
… met meer dan één
methode krijgen we data…
… die zij door honderden
miljoenen jaren verschillen…
… en zelfs miljarden
dollars in sommige gevallen.
We zien grote verschillen met
behulp van verschillende methoden.
Nou, als er dat
soort verschil is…
… onder alle dating methoden…
… dan lijkt dat te
bevestigen dat we eigenlijk…
… een open systeem
hier, niemand is gesloten.
Rechts.
En als we een open systeem hebben,
dan kunnen we hem niet vertrouwen…
… om ons betrouwbare data
te geven voor deze rotsen.
En dat verandert de
hele manier van denken…
… over de geschiedenis van
de aarde omdat plotseling…
Nu zijn deze radioactieve
klokken onbetrouwbaar.
We hebben bewijs dat het
tarief sneller was in het verleden.
Van plotseling konden we
niet denken aan miljoenen jaren.
We kunnen denken in termen
van een verhaal dat veel korter is.
Je zei dat dit
soort bewijzen is…
… in de literatuur nu.
Ja Ja.
Waarom heb je geen impact?

Indonesian: 
... dengan lebih dari satu metode, kita mendapatkan tanggal...
... yang mereka berbeda dengan ratusan juta tahun...
... dan bahkan miliaran dolar dalam beberapa kasus.
Kita melihat perbedaan besar dengan menggunakan metode yang berbeda.
Nah, jika ada perbedaan seperti itu...
... di antara semua metode kencan...
... maka sepertinya itu untuk mengkonfirmasi bahwa sebenarnya kita...
... sistem terbuka di sini, tidak ada yang tutup.
Benar.
Dan jika kita punya sistem yang terbuka, maka kita tidak bisa mempercayainya...
... untuk memberi kita tanggal yang dapat diandalkan untuk batu karang ini.
Dan itu mengubah keseluruhan cara berpikir...
... tentang sejarah bumi karena tiba-tiba...
... sekarang jam radioaktif ini tidak dapat diandalkan.
Kita punya bukti bahwa tingkat itu lebih cepat di masa lalu.
tiba-tiba kita tidak bisa berpikir dalam hal jutaan tahun.
Kita mungkin berpikir dari segi cerita yang jauh lebih pendek.
Kau mengatakan bahwa bukti semacam ini adalah...
... dalam literatur sekarang.
Ya ya.
Mengapa kau tidak membuat dampak?

German: 
… mit unterschiedlichen
Methoden Alter, die sich um …
… hunderte Millionen Jahre unterschieden,
manchmal sogar Milliarden Jahre.
Wir sehen gigantische Unterschiede
bei der Nutzung verschiedener Methoden.
Wenn ein so großer Unterschied
zwischen den Datierungsmethoden besteht, …
… würde das bestätigen, dass wir ein
offenes System haben, kein geschlossenes.
Genau. Und offene Systeme …
… sind nicht zuverlässig.
Sie geben uns keine vertrauenswürdigen
Angaben zum Alter der Steine.
Das verändert die ganze
Denkweise über die Erdgeschichte, …
… denn plötzlich sind die
radioaktiven Uhren nicht zuverlässig.
Es gibt Hinweise darauf,
dass die Raten schneller waren.
Und dann glauben wir vielleicht
nicht mehr an Millionen von Jahren.
Wir glauben an eine
Geschichte, die viel kürzer ist.
Du hast gesagt, diese Beweise
seien heute öffentlich zugänglich.
Ja, ja.
- Warum haben sie dann keine Wirkung?

Bulgarian: 
използвайки различни методи,
е на различна възраст
и разликата е хиляди
милиони години
и дори милиард години
в някои слуачи.
Има големи разлики, когато
се използват различни методи.
ДЕЛ: Ако има
такива големи разлики
между всички тези
методи за датиране,
тогава това изглежда показва,
че на практика имаме
отворена система,
а не затворена.
АНДРЮ: Правилно.
И ако имаме отворена система това
означава, че не можем да мислим,
че тя ще ни даде надеждна
възраст за тези скали.
И това променя всичко,
което се приема
относно историята на Земята,
защото изведнъж
се оказва, че тези радиоактивни
часовници не са надеждни.
Имаме доказателства, че скоростта
на разпад е била по-висока в миналото.
Изведнъж може да се окаже,
че вместо милиони години
става въпрос за история,
която е много по-кратка.
ДЕЛ: Ти казваш, че
тези доказателства
са вече общодостъпни.
АНДРЮ: Да. Да.
ДЕЛ: Защо не
виждаме промяна?
АНДРЮ: Питали са
ме този въпрос

French: 
avec plus d’une méthode,
nous trouvions des âges
qui diffèrent les uns des
autres par des millions d’années
et même un milliard d’années
dans certaines instances.
Nous voyons des différences énormes
en utilisant différentes méthodes.
DEL: Eh bien s’il y
a une telle différence
entre toutes ces
méthodes de datation
alors ça semblerait confirmer
le fait que nous avons
un système ouvert
ici, et non fermé.
ANDREW: C’est correct.
Et si nous avons un système ouvert ça veut
dire qu’on ne peut pas y faire confiance
pour nous donner des
dates fiables pour ces roches.
Et ça change toute
la façon de penser
à l’histoire de la terre
parce que tout d’un coup
ces horloges radioactives
maintenant ne sont pas fiables.
Nous avons des preuves que les
taux de désintégration étaient
plus rapides dans le passé.
Soudain on ne pense peut-être
plus en termes de millions d’années.
On peut penser en termes d’une
histoire qui est beaucoup plus jeune.
DEL: Vous étiez en train de
dire que ce genre de preuve est
maintenant accessible
dans la littérature.
ANDREW: Oui. Oui.
DEL: Pourquoi est-ce
que cela n’a pas d’impact?
ANDREW: Eh bien, on m’a
posé cette même question

English: 
with more than one
method, we were getting ages
that were different by
hundreds of millions of years
and even a billion
years in some instances.
We’re seeing huge differences
by using different methods.
DEL: Well if there is
that kind of a difference
between all of
these dating methods
then that would seem to
confirm the fact that we have
an open system
here, not a closed one.
ANDREW: Correct.
And if we have an open system
that means we can’t trust it
to give us dependable
dates for these rocks.
And that changes
the whole thinking
about the history of the
earth because suddenly
now these radioactive
clocks are not reliable.
We’ve got evidence that
rates were faster in the past.
Suddenly we may not be thinking
in terms of millions of years.
We may be thinking in terms
of a history that is much shorter.
DEL: You were saying
this kind of evidence is
in the open literature now.
ANDREW: Yes. Yes.
DEL: Why is it not
making an impact?
ANDREW: Well,
I’ve been asked that

Arabic: 
… مع أكثر من طريقة واحدة،
أننا نحصل على مواعيد …
… التي تختلف من قبل
مئات الملايين من السنين …
… وحتى مليارات
الدولارات في بعض الحالات.
ونحن نرى اختلافات كبيرة
باستخدام وسائل مختلفة.
حسنا، إذا كان هناك
هذا النوع من الفرق …
… بين جميع الأساليب
التي يرجع تاريخها …
… ثم أنه يبدو لتأكيد
أنه في الواقع نحن …
… نظام مفتوح هنا، أغلق أحد.
الحق.
وإذا كان لدينا نظام مفتوح،
ثم لا نستطيع أن نثق به …
… لتعطينا مواعيد
موثوق بها لهذه الصخور.
وأن يغير الطريقة
كاملة من التفكير …
… عن تاريخ الأرض بسبب فجأة …
… الآن هذه الساعات
المشعة لا يمكن الاعتماد عليها.
لدينا أدلة على أن المعدل
كان أسرع في الماضي.
من فجأة أننا لا يمكن أن يكون
التفكير من حيث الملايين من السنين.
ونحن قد يكون التفكير من حيث
القصة التي هي أقصر بكثير.
كنت تقولين أن هذا
النوع من الأدلة …
… في الأدب الآن.
نعم. نعم.
لماذا لا يجعل لها تأثير؟

Indonesian: 
Yah, aku telah bertanya-tanya itu...
... ketika aku telah berbicara di departemen geologi universitas...
... dan jawabannya adalah bahwa ada komitmen...
... dengan jutaan tahun.
Jadi, ketika orang berpegangan pada pendekatan itu...
... apa pun di luar bidang penglihatannya yang bertentangan...
... dengan pendekatan itu dipinggirkan.
Dan alasan mengapa...
... jutaan tahun itu penting,
Jika kita kembali dalam sejarah pemikiran ilmiah,
Charles Lyell di Inggris mengusulkan jutaan tahun...
... dan mereka berlipat ganda untuk batuan.
Dan itulah fondasi yang dibangun Charles Darwin.
Sebenarnya, dia membaca buku Charles Lyell dan menjadi yakin...
... evolusi evolusioner jutaan tahun...
... jadi sekarang dia bisa mengatakan bahwa diberi cukup waktu...
... apa yang kita lihat tidak terjadi di masa sekarang.
Bisa melihat hanya sedikit perubahan di masa sekarang.
Tapi jika kita punya jutaan tahun, perubahan kecil...
... mereka bisa terakumulasi menjadi perubahan besar.
Jadi jika kau ingin punya cara baru untuk melihat sejarah...
... yang mengatakan bahwa kita tiba di sini secara kebetulan,

German: 
Ich wurde das bei meinen
Geologie-Vorlesungen an
Universitäten gefragt.
Die Antwort ist: Es besteht eine
große Bindung an die Millionen Jahre.
Wenn Leute diesen
Fokus einmal haben, …
… wird alles, was dieser
Sichtweise widerspricht, …
… weggeschoben.
Die Millionen Jahre sind
für eine Sache wichtig.
In der Geschichte der
wissenschaftlichen Denkweise, …
… hat Charles Lyell in England
Millionen von Jahren vorgeschlagen.
Das Alter der Steine
wurde multipliziert.
Und das war das Fundament, auf
dem Charles Darwin aufgebaut hat.
Er las Charles Lyells Buch und
glaubte an die Millionen von
Jahren geologischer Evolution.
Darum konnte er sagen:
Wenn wir genug Zeit haben, …
… können die kleinen
Veränderungen, die wir heute sehen, …
… in Millionen von Jahren zu
großen Veränderungen werden.
Wenn man also die
Geschichte so anschauen will, …
… dass wir durch
Zufall hier sind …

Bulgarian: 
когато съм говорил пред
отделите по геология в университети
и отговорът е,
че учените са приели
милионите години.
И когато хората се фокусират
върху тази теория,
всичко извън полезрението им,
което противоречи
на приетата идея
се избутва настрани.
АНДРЮ: Причината защо
милионите години
са важни,
ако се върнем назад в
историята на научната мисъл
Чарлс Лайел в Англия предлага
идеята за милиони години
и те умножават
възрастта на скалите.
И това е фундаментът,
на който Чарлс Дарвин строи.
Всъщност четейки книгата
на Чарлс Лайел той приема
идеята за милиони
години геоложка еволюция
и така той може да каже,
че при достатъчно време
това, което не се
случва в настоящето.
В настоящето можем да
видим само малки промени.
Но за милиони години,
малките промени
заедно стават
големи промени.
И ако искаш да
имаш история,
която казва, че сме
продукт на случайност и

Spanish: 
ANDREW: Bueno, he estado
preguntando eso
cuando he hablado en departamentos
de geología de las universidades
y la respuesta es que hay un compromiso
con los millones de años.
Y así que cuando la gente
se aferró a ese enfoque
cualquier cosa fuera de su campo
de visión que tenga conflicto
con ese enfoque es marginada.
ANDREW: Y la razón por la que
los millones de años son importantes,
si vamos atrás en la historia
del pensamiento científico,
Charles Lyell en Inglaterra
propuso los millones de años
y ellos multiplicaron las edades
para las rocas.
Y ese fue el fundamento sobre
el cual construyó Charles Darwin.
De hecho, él leyó el libro de
Charles Lyell y se convenció
de los millones de años
de evolución geológica
entonces ahora él podía decir
que dado el tiempo suficiente
lo que no vemos suceder en el presente.
Podría ser que solo veamos cambios
pequeños en el presente.
Pero si tenemos millones de años,
los cambios pequeños
pueden acumularse hasta llegar
a ser cambios grandes.
Así que si quieres tener una
nueva forma de mirar la historia
que dice que llegamos aquí por casualidad,

English: 
when I’ve spoken in
university geology departments
and the answer is because
there is a commitment
to the millions of years.
And so once people
get locked into that focus
anything outside their
field of view that conflicts
with that focus is marginalized.
ANDREW: And the reason why
the millions of
years are important,
if we go back in the
history of scientific thought,
Charles Lyell in England
proposed millions of years
and they multiplied
the ages for the rocks.
And that was the foundation
on which Charles Darwin built.
In fact he read Charles
Lyell’s book and was convinced
of the millions of years
of geological evolution
so he could say now
given enough time
what we don’t see
happening in the present.
We might only see small
changes in the present.
Given millions of
years, small changes
can add up to big changes.
And so if you want to have
a way of looking at history
that says that we
got here by chance,

Portuguese: 
quando falei em departamentos
de geologia de universidades
e a resposta é porque há
um comprometimento com
os milhões de anos.
E assim que as pessoas
ficam reféns desse pensamento
qualquer coisa que
conflita com essa percepção
é logo marginalizada.
ANDREW: E a razão porque
os milhões de anos
são importantes,
se regressarmos na história
do pensamento científico,
Charles Lyell na Inglaterra
propôs milhões de anos
e multiplicaram as
idades pelas rochas.
E isso foi a base com que Charles
Darwin construiu a sua teoria.
Na realidade ele leu o livro de
Charles Lyell e ficou convencido
de haver milhões de
anos de evolução geológica
e assim ele pôde dizer
que com tempo suficiente
pode acontecer o que não
vemos acontecer no presente.
Apenas vemos pequenas
alterações no presente.
Dados milhões de anos,
pequenas alterações
podem originar
grandes alterações.
E assim se quisermos ter
uma forma de ver a história
que diz que chegámos
aqui por acaso,

Czech: 
když jsem mluvil na univerzitních 
geologických pracovištích 
a odpověď zní: 
protože existuje oddanost 
k těm milionům let.
A tak jakmile se lidé zavážou 
tomuto smýšlení, 
cokoli mimo jejich zorné pole, 
co je v rozporu 
s tímto smýšlením, 
je marginalizováno.
ANDREW: A ten důvod, proč
miliony let 
jsou důležité, 
pokud se vrátíme v historii 
vědeckého myšlení, 
Charles Lyell navrhl 
v Anglii ony miliony let 
a to znásobilo stáří hornin.
A to byl základ, na kterém 
stavěl Charles Darwin.
Ve skutečnosti četl knihy Charlese Lyella 
a byl přesvědčen,
o milionech let 
geologického vývoje, 
aby mohl 
s ohledem na dostatek času 
prohlásit za skutečné to, 
co nelze vidět v současnosti.
V současnosti nemusíme 
vidět ani malé změny.
Vzhledem k milionům let 
mohou malé změny 
přispět k velkým změnám.
A tak chcete mít způsob, 
jak se dívat na historii,
který říká, že jsme se sem 
dostali náhodou, 

Chinese: 
曾有人問我這個問題。
答案是，因為人們對數百萬年
的完全接受。
所以，一旦人們的眼光被局陷於這個焦點，
任何在他們的視野之外、與這個焦點
不一致的，就都被邊緣化。
安德魯：數百萬年
之所以重要，是因為
如果我們回顧科學思想的歷史，
英格蘭的查理斯．賴爾提出數百萬年，
他們成倍地增加了岩石的年齡。
而這就是查理斯．達爾文學說的根基。
事實上他讀了查理斯．賴爾的書，
因而堅信數百萬年的地質進化，
所以他可以說只要有足夠的時間
我們現在看不到事情的發生。
我們現在可能只看到微小的變化。
經歷數百萬年之後，這些微小的變化加在一起
就成為巨大的變化。
所以如果你想要用這樣的方法來看歷史，
認為我們是經過數百萬年的

Portuguese: 
quando falei em departamentos
de geologia de universidades
e a resposta é porque há
um comprometimento com
os milhões de anos.
E assim que as pessoas
ficam reféns desse pensamento
qualquer coisa que
conflita com essa percepção
é logo marginalizada.
ANDREW: E a razão porque
os milhões de anos
são importantes,
se regressarmos na história
do pensamento científico,
Charles Lyell na Inglaterra
propôs milhões de anos
e multiplicaram as
idades pelas rochas.
E isso foi a base com que Charles
Darwin construiu a sua teoria.
Na realidade ele leu o livro de
Charles Lyell e ficou convencido
de haver milhões de
anos de evolução geológica
e assim ele pôde dizer
que com tempo suficiente
pode acontecer o que não
vemos acontecer no presente.
Apenas vemos pequenas
alterações no presente.
Dados milhões de anos,
pequenas alterações
podem originar
grandes alterações.
E assim se quisermos ter
uma forma de ver a história
que diz que chegámos
aqui por acaso,

Arabic: 
حسنا، لقد كنت أتساءل التي …
… عندما تحدثت في أقسام
الجيولوجيا من الجامعات …
… والجواب هو أن هناك التزام …
… مع الملايين من السنين.
وذلك عندما تشبث
الناس على هذا النهج …
… أي شيء خارج مجال
رؤيته التي تتعارض …
… مع هذا النهج والمهمشة ذلك.
والسبب …
… ملايين السنين مهمة،
وإذا عدنا في تاريخ الفكر العلمي،
تشارلز ليل في انكلترا
اقترح ملايين السنين …
… وأنها تضاعفت الأعمار الصخور.
وكان هذا هو الأساس
الذي بنيت تشارلز داروين.
في الواقع، قرأ كتاب
تشارلز ليل واقتنع …
… من ملايين السنين
من التطور الجيولوجي …
… حتى الآن انه يمكن
القول أن تعطى وقتا كافيا …
… ما نراه لا يحدث
في الوقت الحاضر.
يمكن أن نرى فقط تغييرات
صغيرة في الوقت الحاضر.
ولكن إذا كان لدينا الملايين من
السنين، والتغيرات الصغيرة …
… يمكن أن تتراكم
لتصبح تغييرات كبيرة.
حتى إذا كنت تريد أن يكون لها
طريقة جديدة للنظر في التاريخ …
… تقول وصلنا هنا عن طريق الصدفة،

French: 
lorsque j’ai parlé dans des
départements de géologie en université
et la réponse est qu’il y a un
engagement ferme envers la notion
de millions d’années.
Et donc dès que les gens
s’enferment et se focalisent là-dessus
tout ce qui se trouverait hors de leur
champ de vision qui serait en conflit
avec leur propre champ
de vision est marginalisé.
ANDREW: Et voici
la raison pour laquelle
les millions d’années
seraient d’importance,
si on remonte dans l’histoire
de la pensée scientifique,
Charles Lyell en Angleterre
proposa des millions d’années
et l’âge des roches
a donc été multiplié.
Et c’est sur cette fondation que
Charles Darwin a pu construire.
D’ailleurs c’est en lisant le livre
de Charles Lyell qu’il fut convaincu
des millions d’années
d’évolution géologique,
ce qui lui a alors permis
d’expliquer des choses du passé
qu’on ne voit pas se
dérouler dans le présent.
On verra peut-être seulement des
petits changements dans le présent.
Ayant des millions d’années,
des changements simples
peuvent s’accumuler
en grands changements.
Et donc si vous voulez avoir
une façon de voir l’histoire
qui dit qu’on est
arrivés là par chance,

Chinese: 
曾有人问我这个问题。
答案是，因为人们对数百万年
的完全接受。
所以，一旦人们的眼光被局陷于这个焦点，
任何在他们的视野之外、与这个焦点
不一致的，就都被边缘化。
安德鲁：数百万年
之所以重要，是因为
如果我们回顾科学思想的历史，
英格兰的查尔斯．莱尔提出数百万年，
他们成倍地增加了岩石的年龄。
而这就是查尔斯．达尔文学说的根基。
事实上他读了查尔斯．莱尔的书，
因而坚信数百万年的地质进化，
所以他可以说只要有足够的时间
我们现在看不到事情的发生。
我们现在可能只看到微小的变化。
经历数百万年之后，这些微小的变化加在一起
就成为巨大的变化。
所以如果你想要用这样的方法来看历史，
认为我们是经过数百万年的

Icelandic: 
þegar ég hef haft erindi í
háskólajarðfræðideildum
og svarið er, vísindasamfélagið
hefur svarið ármilljónunum
hollustueið.
Svo þegar fólk hefur
festst í því sjónarmiði
þá er dregið úr öllu
sem er á skjön við það
svo það hlýtur
ekki mikla athygli.
ANDREW: Og ástæðan fyrir því
að milljónir ára eru mikilvægar,
ef við lítum um öxl
í sögu vísindanna
er sú að Charles Lyell í
Englandi setti fram milljónir ára
og þær tölur voru
margfaldaðar fyrir bergið.
Og það var á þessari undirstöðu
sem Charles Darwin byggði.
Hann las bókina hans Charles
Lyells og sannfærðist um það
jarðmyndanirnar væru
milljónir ára gamlar.
Svo hann gat sagt, það
er nægur tími fyrir hendi.
Það sem við sjáum ekki í dag
(því við sjáum aðeins litlar
breytingar í nútímanum)
ef það eru milljónir ára,
þá geta allar litlar breytingar
á endanum orðið að
stórum breytingum.
Svo ef þú vilt hafa sýn á söguna
sem segir að við séum tilviljun,

Italian: 
che quando ho parlato nei dipartimenti di
geologia universitaria e la risposta è
perché c'è un impegno da milioni di anni.
E così una volta che le persone
restano bloccate in quel focus,
qualsiasi cosa al di fuori del loro
campo visivo che è in conflitto con
quel focus viene emarginata.
ANDREW: E il motivo per cui
milioni di anni sono importanti,
se torniamo indietro nella
storia del pensiero scientifico,
Charles Lyell in Inghilterra
propose milioni di anni
e moltiplicarono le età per le rocce.
E quella era la base su
cui Charles Darwin costruì.
In effetti, ha letto
il libro di Charles Lyell
ed era convinto dei milioni di
anni di evoluzione geologica,
quindi poteva dire ora,
dato abbastanza tempo,
ciò che non vediamo accadere nel presente.
Potremmo vedere solo piccoli
cambiamenti nel presente.
Dati milioni di anni,
piccoli cambiamenti possono
aggiungere grandi cambiamenti.
E quindi se vuoi avere un modo
di guardare alla storia che dice
che siamo arrivati qui per caso,

Dutch: 
Nou, ik heb me afgevraagd dat…
… als ik in de geologieafdelingen
van de universiteiten heb gesproken…
… en het antwoord is
dat er een verbintenis is…
… met de miljoenen jaren.
En zo toen mensen zich
aan die benadering hielden…
… iets buiten zijn
gezichtsveld dat conflicteert…
… met die benadering
wordt het gemarginaliseerd.
En de reden waarom…
… de miljoenen
jaren zijn belangrijk,
Als we teruggaan in de geschiedenis
van de wetenschappelijke gedachte,
Charles Lyell in Engeland heeft
de miljoenen jaren voorgesteld…
… en zij vermenigvuldigen
de leeftijden voor rotsen.
En dat was de basis waarop
Charles Darwin bouwde.
In feite las hij Charles Lyell’s
boek en werd overtuigd…
… van miljoenen jaren
geologische evolutie…
… dus nu kan hij dat
genoeg tijd geven…
… wat we zien gebeuren
niet in het heden.
Zou slechts kleine veranderingen
in het heden kunnen zien.
Maar als we miljoenen jaren
hebben, kleine veranderingen…
… ze kunnen ophopen om
grote veranderingen te worden.
Dus als je een nieuwe manier wilt
zien om de geschiedenis te bekijken…
… dat zegt dat we hier
toevallig aankwamen,

German: 
… durch zufällige Prozesse
über sehr viel Zeit, …
… dann braucht man
millionenalte Steine.
Sonst untergräbt man
das ganze Fundament, …
… dieser Sicht auf
die Geschichte.
Damit ist Zeit das kritischste Element
für das konventionelle Paradigma:
Es muss sehr, sehr
viel Zeit vergangen sein.
Andrew sagt, die Gesteinsformationen
sind Beweis für eine junge Erde, die
verwandelt wurde durch eine …
… globale Katastrophe.
Er nahm mich mit nach Sedona,
wo ich es selbst sehen konnte.
Das interessante ist, dass diese
Landschaft eigentlich sehr beständig ist.
Früher gab es viel Erosion, bei der
das ganze Gebiet ausgegraben wurde.
Mhm.
Aber die Felsen und
der Talgrund sind stabil.
Deshalb gibt es die Vegetation.
Heute ist alles
viel, viel ruhiger.
Die Prozesse sind heute
extrem langsam, aber …
… sie erklären nicht, wo
diese Erosion herkommt, …
… wo diese Schichten oder
diese Felsen herkommen.

Spanish: 
procesos al azar a través
de millones de años,
entonces tienes que tener rocas que tengan
millones de años de antigüedad.
De otra manera has socavado
todo el fundamento
de esa forma de ver la historia de la tierra.
DEL: Así que el tiempo se convierte
en el elemento crítico
para el paradigma convencional
y ese tiempo tiene que ser
un tiempo profundo.
DEL: Andrew dijo que cuando
estudias las formaciones rocosas,
ellas muestra evidencia de una tierra
joven transformada
por una catástrofe global.
Así que me llevó al sur de Sedona
para que lo viera con mis propios ojos.
ANDREW: Lo importante que
debemos notar aquí es que
este paisaje es realmente muy estable.
Hubo mucha erosión en el pasado
para labrar este terreno entero,
pero esos acantilados y el suelo
del valle son muy estables,
razón por la cual tenemos la vegetación.
Hoy todo es mucho, mucho más tranquilo.
Los procesos actuales son
extremadamente lentos
pero no pueden explicar cómo
conseguimos esta erosión,

Bulgarian: 
произволни процеси,
продължаващи милиони години,
тогава ти трябват скали,
които са на милиони години.
В противен случай
подкопаваш основата
на тази идея за
историята на Земята.
ДЕЛ: Времето значи
е критичният елемент
за общоприетата
парадигма
и то трябва да
представлява дълги периоди.
Андрю каза, че изследвайки
скалните образования
можем да видим доказателства
за млада планета променена
от глобален катаклизъм.
И така той ме заведе южно от Седона,
за да видя със собствените си очи.
АНДРЮ: Важно е
да отбележим, че
този пеизаж всъщност
е много стабилен.
Тук е имало много
ерозия в миналото,
която е оформила
целият релеф,
но тези отвесни скали и
долината са много стабилни,
затова може да
поникне растителност.
Днес всичко е
много по-спокойно.
Днешните процеси
са изключително бавни
и те не могат да обяснят
как се е получила тази ерозия,

Dutch: 
Willekeurige processen
over miljoenen jaren,
Dan moet je rotsen hebben
die miljoenen jaren oud zijn.
Anders heb je de
hele basis ondermijnd…
… die manier om de
geschiedenis van de Aarde te zien.
Dus de tijd wordt
het kritieke element…
… voor het conventionele
paradigma…
… en die tijd moet
een diepe tijd zijn.
Andrew zei dat bij het
bestuderen van de rotsformaties,
Een toont bewijs van een
jonge aarde getransformeerd…
… door een
wereldwijde catastrofe.
Dus hij nam me ten zuiden van Sedona
voor hem om met mijn eigen ogen te zien.
Het belangrijk om hier
op te noemen is dat…
… Dit landschap
is heel erg stabiel.
Er was veel erosie
in het verleden…
… tot dit hele veld,
Maar die kliffen en
valleivloer zijn zeer stabiel,
Waarom we vegetatie.
Vandaag is alles
veel, veel stiller.
Huidige processen
zijn extreem traag…
… maar ze kunnen niet uitleggen
hoe we deze erosie hebben gekregen,

Chinese: 
隨機過程偶然而來的，
那麼你必須有數百萬年老的岩石。
否則你就顛覆了那個
地球歷史觀的根基。
德爾：所以時間就
成為傳統範式的關鍵要素，
而且必須是久遠的時間。
德爾：安德魯說，當你研究岩層時，
它們提供的證據顯示的是一個被全球性
災難改造過的年輕地球。
所以他帶我往南到塞多納，讓我自己看。
安德魯：值得注意的重點是
這個地形其實很穩定。
過去曾有過很多的侵蝕，
塑造出這整個地形
但是那些懸崖和穀底都很穩定
這就是為什麼這裡有植被。
今天，一切都非常、非常安靜。
今天的地質過程極度緩慢
但他們無法解釋這種侵蝕是怎麼來的，

Icelandic: 
afsprengi handahófskenndra
ferla yfir milljónir ára
þá þarftu að hafa berg sem er milljóna ára
gamalt. Ef tíminn er tekinn úr steinunum
Ef tíminn er tekinn úr steinunum
þá hrynur sögukenningin
sem er byggð á þeim.
DEL: Svo tíminn
er krítíski þátturinn
fyrir viðtekna viðmiðið.
Og tíminn þarf
að vera óralangur.
DEL: Andrew sagði að þegar
maður rannsakar bergmyndanir
þá sýni þær merki um
unga jörð sem hafi umbreyst
í hnattrænum hamförum.
Svo hann fór með mér suður til
Sedóna svo ég gæti séð þetta sjálfur.
ANDREW: Taktu eftir því að
þetta landslag er mjög stöðugt.
Mikið rof átti sér
stað í fortíðinni
sem skar út allt þetta svæði.
En þessir klettar og
dalsbotninn eru mjög stöðugir
og þess vegna
getur gróðurinn þrifist.
Í dag er allt rólegt hér.
Ferlin í dag eru
gríðarlega hægvirk.
En þau geta ekki
útskýrt allt þetta rof,

Arabic: 
العمليات العشوائية
على مدى ملايين السنين،
ثم يكون لديك الصخور
التي هي ملايين السنين.
وإلا كنت قد تقوض الأساس كله …
… بهذه الطريقة
لرؤية تاريخ الأرض.
بحيث يصبح الوقت عنصرا حاسما …
… للنموذج التقليدي …
… وهذا الوقت يجب
أن يكون وقت عميق.
وقال أندرو أنه عندما
دراسة التكوينات الصخرية،
يظهر واحد دليل على
وجود الأرض شابة تحولت …
… من كارثة عالمية.
لذلك أخذني جنوب سيدونا
للله أن يرى بأم عيني.
الشيء المهم أن نلاحظ هنا هو أن …
… وهذا المشهد هو حقا مستقر جدا.
كان هناك الكثير من
تآكل في الماضي …
… لحتى هذا الحقل بالكامل،
ولكن تلك المنحدرات
وقاع الوادي مستقرة جدا،
لماذا نحن الغطاء النباتي.
اليوم كل شيء من ذلك
بكثير، أكثر هدوءا بكثير.
العمليات الحالية
هي بطيئة للغاية …
… لكنهم لا يمكن أن يفسر
كيف وصلنا هذا التآكل،

English: 
random processes
over millions of years
then you’ve got to have rocks
that are millions of years old.
Otherwise you’ve undermined
that whole foundation
of that view of earth history.
DEL: So time becomes
the critical element
for the conventional paradigm
and that time has
to be deep time.
DEL: Andrew said when
you study the rock formations,
they show evidence of a
young earth transformed
by a global catastrophe.
So he took me south to
Sedona to see it for myself.
ANDREW: The important
thing to note is that
this landscape is
actually very stable.
There was lots of
erosion in the past
to carve out this whole terrain
but those cliffs and the
valley floor are very stable,
which is why you’ve
got the vegetation.
Today everything is
much, much quieter.
Today’s processes
are extremely slow
but they can’t explain
how we got this erosion,

Italian: 
processi casuali per milioni di anni,
devi avere rocce che
hanno milioni di anni.
Altrimenti hai minato l'intera
fondazione di quella visione
della storia della terra.
DEL: Quindi il tempo diventa l'elemento
critico per il paradigma convenzionale
e quel tempo deve essere tempo profondo.
DEL: Andrew ha detto
che quando studi le formazioni
rocciose mostrano le prove di
una giovane terra trasformata
da una catastrofe globale.
Quindi mi ha portato a sud a Sedona
per vederlo da solo.
ANDREW: La cosa importante da notare è
che questo paesaggio è
in realtà molto stabile.
C'è stata molta erosione in passato
per ritagliare l'intero terreno,
ma quelle scogliere
e il fondovalle sono molto stabili,
motivo per cui hai la vegetazione.
Oggi è tutto molto, molto più tranquillo.
I processi di oggi sono estremamente lenti
ma non possono spiegare
come abbiamo ottenuto questa erosione,
come abbiamo ottenuto questi strati,
come abbiamo ottenuto queste scogliere.

Czech: 
náhodnými procesy 
po milióny let, 
pak musíte mít kameny 
staré miliony let.
Jinak byste podkopal 
celý základ
tohoto pohledu na dějiny Země.
DEL: Čas se tedy stává 
kritickým prvkem 
konvenčního paradigmatu 
a ten čas musí být 
"hluboký čas".
DEL: Andrew řekl, 
že když studujete skalní útvary, 
tak ukazují důkazy 
o mladé Zemi transformované  
globální katastrofou.
Tak mě vzal na jih do Sedony,
abych se na to podíval sám.
ANDREW: Je důležité 
poznamenat, 
že tato krajina je 
ve skutečnosti velmi stabilní.
V minulosti tu bylo 
hodně eroze, 
která vyhlubovala 
celý tenhle terén,
ale ty útesy a dno údolí
jsou velmi stabilní,
což je důvod, proč tu 
je vegetace.
Dnes je všechno 
mnohem, mnohem tišší.
Dnešní procesy 
jsou extrémně pomalé, 
ale nedokáží vysvětlit, 
jak jsme získali tuto erozi,

Portuguese: 
processos aleatórios ao
longo de milhões de anos
então temos de ter rochas
com milhões de anos de idade.
Caso contrário,
minamos as bases
dessa visão da
história da terra.
DEL: Então o tempo
é um elemento crítico
para o paradigma
convencional
e esse tempo tem
de ser muito tempo.
DEL VO: O Andrew disse que quando
estudamos as formações rochosas,
elas mostram evidências de
uma terra recente transformada
por uma catástrofe global.
Assim ele levou-me a Sedona
para eu ver por mim mesmo.
ANDREW: O facto
importante a constatar é que
esta paisagem é
actualmente muito estável.
Houve imensa
erosão no passado
para esculpir
todo este terreno
mas estes penhascos e
o vale são muito estáveis,
e é por isso que
tens a vegetação.
hoje em dia, é tudo muito,
muito pacato.
Os processos actuais
são extremamente lentos
e não conseguem explicar
como chegámos a esta erosão,

Indonesian: 
Proses acak selama jutaan tahun,
Maka kau harus punya batu yang berumur jutaan tahun.
Jika tidak, kau telah merusak keseluruhan fondasi...
... cara melihat sejarah bumi.
Jadi waktu menjadi elemen penting...
... untuk paradigma konvensional...
... dan waktu itu harus dalam waktu yang dalam.
Andrew mengatakan bahwa saat mempelajari formasi batuan,
Satu menunjukkan bukti bumi muda berubah...
... oleh bencana global.
Jadi dia membawa aku ke selatan Sedona untuk dilihatnya dengan mata kepala sendiri.
Yang penting untuk dicatat di sini adalah..
... Pemandangan ini benar-benar sangat stabil.
Ada banyak erosi di masa lalu...
... sampai seluruh bidang ini,
Tapi tebing dan lembah itu sangat stabil,
Mengapa kita vegetasi
Hari ini semuanya jauh lebih tenang.
Proses saat ini sangat lambat...
... tapi mereka tidak bisa menjelaskan bagaimana kita mendapatkan erosi ini,

French: 
par des processus aléatoires
au cours de millions d’années
alors vous devez aussi avoir des
roches qui ont des milliards d’années.
Sinon vous avez entièrement
discrédité cette fondation
du point de vue de
l’histoire de la terre.
DEL: Le temps devient
donc l’élément crucial
pour le paradigme conventionnel
et ce temps doit être
un temps profond.
DEL VO: Andrew dit que lorsqu’on
étudie les formations rocheuses,
elles montrent des preuves
d’une terre jeune et transformée
par une catastrophe globale.
Il m’emmena donc au sud à Sedona
afin que je puisse voir ça pour moi-même.
ANDREW: La chose
importante à noter est que
ce paysage est
en fait très stable.
Il y avait beaucoup
d’érosion dans le passé
pour sculpter ce terrain entier
mais ces falaises et le plancher
de la vallée sont très stables,
c’est pourquoi vous
avez cette végétation.
De nos jours, tout est
beaucoup, beaucoup plus calme.
Les processus d’aujourd’hui
sont extrêmement lents
mais ils ne peuvent pas expliquer
comment on a obtenu cette érosion,

Portuguese: 
processos aleatórios ao
longo de milhões de anos
então temos de ter rochas
com milhões de anos de idade.
Caso contrário,
minamos as bases
dessa visão da
história da terra.
DEL: Então o tempo
é um elemento crítico
para o paradigma
convencional
e esse tempo tem
de ser muito tempo.
DEL VO: O Andrew disse que quando
estudamos as formações rochosas,
elas mostram evidências de
uma terra recente transformada
por uma catástrofe global.
Assim ele me levou a Sedona
para eu ver por mim mesmo.
ANDREW: O fato
importante a constatar é que
esta paisagem é
atualmente muito estável.
Houve imensa
erosão no passado
para esculpir
todo este terreno
mas estes penhascos e
o vale são muito estáveis,
e é por isso que
tem a vegetação.
hoje em dia, é tudo muito,
muito pacato.
Os processos atuais
são extremamente lentos
e não conseguem explicar
como chegámos a esta erosão,

Chinese: 
随机过程偶然而来的，
那么你必须有数百万年老的岩石。
否则你就颠覆了那个
地球历史观的根基。
德尔：所以时间就
成为传统范式的关键要素，
而且必须是久远的时间。
德尔：安德鲁说，当你研究岩层时，
它们提供的证据显示的是一个被全球性
灾难改造过的年轻地球。
所以他带我往南到塞多纳，让我自己看。
安德鲁：值得注意的重点是
这个地形其实很稳定。
过去曾有过很多的侵蚀，
塑造出这整个地形
但是那些悬崖和谷底都很稳定
这就是为什么这里有植被。
今天，一切都非常、非常安静。
今天的地质过程极度缓慢
但他们无法解释这种侵蚀是怎么来的，

Spanish: 
cómo conseguimos estas capas,
cómo conseguimos estos acantilados.
DEL: Está bien, quisiste venir aquí
porque viste la evidencia
de una tierra joven por lo que
encontramos aquí.
¿Qué es lo que ves?
ANDREW: Sí. Bien,
lo primero que notamos
es la extensión de estas capas.
Es como una pila de panqueques.
Por ejemplo, la unidad
roja que atraviesa todo
nuestro campo de visión,
esa es la formación Schnebly Hill.
Y sobre ella puedes ver la primera
unidad blanca,
la arenisca Coconino.
Y sobre ella tienes la Toroweap
y en el horizonte tienes la caliza Kaibab,
la cual es la roca en la superficie
del Gran Cañón.
Y aquí estamos, a 70 millas del gran Cañón
y estas capas siguen aquí.
DEL: Es difícil imaginar el volumen
de material que esto representa.
ANDREW: Sí.
Por ejemplo, la arenisca Coconino.
Podemos rastrearla de aquí justo
a través de Nuevo México,
Colorado, hasta llegar a Kansas
y Oklahoma, o aun en Texas.

Italian: 
DEL: Va bene, quindi volevi venire qui
perché vedi le prove di una giovane terra
a causa di ciò che è qui.
Cosa vedi?
ANDREW: Sì.
Bene, la prima cosa che notiamo
è l'estensione di questi strati.
È come una pila di pancake.
Ad esempio, l'unità rossa che attraversa
completamente il nostro campo visivo,
questa è la Formazione di Schnebly Hill.
E sopra puoi vedere la prima unità
bianca è l'Arenaria di Coconino.
E soprattutto hai il Toroweap
e all'orizzonte hai il Kaibab Limestone,
che è il bordo del Grand Canyon.
E qui siamo a più di 70 miglia dal Grand
Canyon e questi strati sono ancora qui.
DEL: È quasi difficile immaginare
il volume di materiale che rappresenta.
ANDREW: Sì.
Prendi l'arenaria di Coconino.
Possiamo rintracciarlo da
qui attraverso il New Mexico,
il Colorado, verso Kansas
e l'Oklahoma o persino in Texas.

English: 
how we got these layers,
how we got these cliffs.
DEL: Alright, so you
wanted to come here
because you see evidence
of a young earth
because of what’s here.
What do you see?
ANDREW: Yes. Well,
the first thing we notice is
the extent of these layers.
It’s like a stack of pancakes.
For example, the red
unit that goes all the way
across our field of view, that’s
the Schnebly Hill Formation.
And above that you can
see the first white unit is
the Coconino Sandstone.
And above that you’ve
got the Toroweap
and at the horizon you’ve
got the Kaibab Limestone,
which is the rimrock
of the Grand Canyon.
And here we are 70 more
miles from the Grand Canyon
and these layers are still here.
DEL: It’s almost hard to imagine
the volume of material
that that represents.
ANDREW: Yes.
Take the Coconino Sandstone.
We can trace it from here
right across New Mexico,
Colorado right over
towards Kansas
and Oklahoma or even into Texas.

Icelandic: 
hvernig þessi lög
og klettar urðu til.
DEL: Allt í lagi, svo
þú vildir koma hingað
því þú vildir sjá sannanir
fyrir ungri jörð út
frá því sem er hérna.
Svo hvað er hérna?
ANDREW: Já. Það
fyrsta sem við sjáum
er hve víðáttumikil
þessi lög eru.
Þetta er eins og
pönnukökustafli.
Þessi rauða eining, t.d.,
sem liggur í gegnum allt
sem við sjáum, þetta er
Schnebly Hill myndunin.
Fyrir ofan hana geturðu
séð fyrstu hvítu eininguna,
Coconino-sandsteininn.
Og fyrir ofan hann
er Toroweap-lagið.
Og við sjóndeildarhringinn
er Kaibab- kalksteinslagið,
sem er efsta
lagið í Miklagljúfri.
En við erum lengra en
100 km í burtu frá Miklagljúfri
og lögin ná alla leiðina hingað.
DEL: Það er erfitt að ímynda sér
efnismagnið sem það felur í sér.
ANDREW: Já.
Tökum sem dæmi
Coconino -sandsteininn.
Hann liggur héðan og
þvert yfir Nýju Mexíkó,
Kólóradó og alla
leiðina að Kansas
og Oklahóma og
jafnvel inn í Texas.

Czech: 
jak jsme se dostali k těm vrstvám, 
jak jsme se dostali k těm útesům.
DEL: Dobře, takže vy jste 
sem chtěl přijít, 
protože zde vidíte důkazy
o mladé Zemi z toho, 
co se tady nachází.
Co vidíte?
ANDREW: Ano. První věc, 
které si všimneme,
je rozsah těchto vrstev.
Je to jako štos palačinek.
Například ten červený díl,
 který vede úplně napříč 
v našem zorném poli, 
to je Schnebly Hill formace. 
A nad tím můžete vidět 
první bílý díl, 
to je Coconino pískovec.
A nad tím máte Toroweap
 a na obzoru máte 
vápenec Kaibab,
což je okrajová hornina 
kolem Grand Canyonu.
A tady jsme dalších 70 mil (112 km)
od Grand Canyonu 
a tyhle vrstvy tady stále jsou.
DEL: Těžko si představit
objem materiálu, 
který to představuje.
ANDREW: Ano.
Vezměte si pískovec 
z národního parku Coconino.
Můžeme ho vystopovat 
odtud přes Nové Mexiko, 
přes Colorado přímo 
do Kansasu 
a Oklahomy nebo 
dokonce do Texasu.

French: 
comment on a obtenu ces couches,
comment on a obtenu ces falaises.
DEL: Alors, vous
vouliez venir ici
parce que vous voyez l’évidence
d’une terre jeune
par ce qui est ici.
Que voyez-vous?
ANDREW: Oui. Alors la
première chose qu’on remarque est
l’étendue de ces couches.
C’est comme une pile de crêpes.
Par exemple, l’unité
rouge qui va jusqu’au bout
de notre champ de vision, c’est
la formation de Schnebly Hill.
Et au-dessus de ça vous pouvez
voir la première unité blanche qui est
le grès de Coconino.
Et au-dessus de ça
vous avez le Toroweap
et à l’horizon vous avez
le grès calcaire Kaibab,
qui est la roche de
bordure du Grand Canyon.
Et ici nous sommes encore à
112 kilomètres du Grand Canyon
et ces couches sont encore là.
DEL: C’est presque
difficile d’imaginer
le volume de matière
que ça représente.
ANDREW: Oui.
Prenons le grès de  Coconino.
On peut le tracer d’ici jusqu’à
l’autre côté du Nouveau Mexique,
du Colorado vers le Kansas
et l’Oklahoma ou
même jusqu’au Texas.

Bulgarian: 
как са се оформили пластовете
или пък отвесните скали.
ДЕЛ: Добре, ти искаше
да дойдем тук,
защото виждаш
доказателство
което показва,
че Земята е млада.
Какво виждаш?
АНДРЮ: Да. Първото нещо,
което забелязваме е
размерът на тези пластове.
Те приличат на
натрупани палачинки.
Например червеният слой,
който продължава
по цялата дължина е
Формацията Шнебли Хил.
Върху нея виждаш
първият бял слой.
Това е Пясъчникът Коконино.
А над него
е Тороуийп,
и на хоризонта се
вижда Варовикът Кайбаб,
който е горният
слой на Гранд Каньон.
Тук сме на над 100км
от Гранд Каньон
и тези пластове са все още тук.
ДЕЛ: Невероятно е
колко много материал
е необходим за това.
АНДРЮ: Да.
Например Пясъчникът Коконино,
можем да го проследим
от тук през Ню Мексико,
Колорадо, Канзас,
Оклахома и
дори до Тексас.

Dutch: 
Hoe krijgen we deze lagen,
hoe krijgen we deze kliffen?
Oké, je wilde hier komen
omdat je het bewijs zag…
… van een jonge aarde door
wat we hier gevonden hebben.
Wat zie je?
Ja. Nou, het eerste
wat we hebben gemerkt…
… het is de uitbreiding
van deze lagen.
Het is als een
stapel pannenkoeken.
Bijvoorbeeld, de rode
eenheid die alle… kruist
… onze mening, dat is
de formatie Schnebly Hill.
En daar kun je het
eerste witte eenheid zien,
Coconino Zandsteen.
En aan de horizon heb
je de Kaibab kalksteen,
Welke het is de rots op het
oppervlak van de Grand Canyon.
En we zijn 70 kilometer
van de Grand Canyon hier…
… en deze lagen
zijn nog steeds hier.
Het volume van materiaal
dat het vertegenwoordigt is
moeilijk te voorstellen.
Ja.
Bijvoorbeeld,
zandsteen Coconino.
We kunnen het hier vanaf
via New Mexico traceren,
Colorado, tot Kansas…
… en Oklahoma,
of zelfs in Texas.

Indonesian: 
Bagaimana kita mendapatkan lapisan ini, bagaimana kita mendapatkan tebing ini?
Oke, kau ingin datang ke sini karena kau melihat bukti...
... dari Bumi muda dengan apa yang kita temukan di sini.
Apa yang kau lihat?
Ya. Nah, hal pertama yang kita perhatikan...
... itu adalah perpanjangan lapisan ini.
Ini seperti setumpuk pancake.
Misalnya, unit merah yang melintasi semua...
... pandangan kita, itulah formasi Schnebly Hill.
Dan di atasnya kau bisa melihatnya unit putih pertama,
Batu pasir coconino
Dan di cakrawala kau punya batu kapur Kaibab,
Yang merupakan batu karang di permukaan Grand Canyon.
Dan kita, 70 mil dari Grand Canyon di sini...
... dan lapisan ini masih di sini.
Sulit membayangkan volume material yang diwakilinya.
Ya.
Misalnya batu pasir Coconino.
Kita bisa melacaknya dari sini sampai ke New Mexico,
Colorado, sampai ke Kansas...
... dan Oklahoma, atau bahkan di Texas.

Arabic: 
كيف يمكننا الحصول على هذه الطبقات،
كيف نحصل على هذه المنحدرات.
حسنا، أردت المجيء
إلى هنا لأنكم رأيتم الأدلة …
… من الأرض الفتية
التي ما وجدناه هنا.
ماذا ترى؟
نعم. حسنا، فإن أول شيء لاحظنا …
… هو امتداد لهذه الطبقات.
انها مثل كومة من الفطائر.
على سبيل المثال، وحدة
الحمراء التي تعبر عن …
… رأينا، وهذا هو
تشكيل Schnebly هيل.
وعلى ذلك يمكنك أن
ترى أول وحدة البيضاء،
كوكونينو الحجر الرملي.
وفي الأفق لديك الحجر
الجيري Kaibab،
التي هي صخرة على
سطح جراند كانيون.
ونحن، و 70 ميلا
من جراند كانيون هنا …
… وهذه الطبقات لا تزال هنا.
ومن الصعب أن نتصور
حجم المواد التي تمثلها.
نعم.
على سبيل المثال،
الحجر الرملي كوكونينو.
يمكننا تتبع ذلك من هنا
الحق من خلال نيو مكسيكو،
كولورادو، حتى كانساس …
… وأوكلاهوما، أو
حتى في ولاية تكساس.

Chinese: 
這些岩層是怎麼來的，這些懸崖又是怎麼來的。
德爾：好的，你之所以想要來這兒
是因為可以看見地球年輕的證據，
因為在這兒的東西。
你看到了什麼？
安德魯：是，我們注意到的第一件事
是這些岩層覆蓋的範圍。
它們就像一疊煎餅。
例如，橫跨我們整個視野的紅色單位，
那就是施奈布利山岩層。
在它的上方你看到的第一個白色岩層單位
是科科尼諾砂岩。
在它的上面，還有托若位普
在地平線上，你可以看到凱布拉石灰石，
也就是大峽谷的頂岩。
我們所處的位置距大峽谷70英里
而這些岩層仍然還在。
德爾：真的是難以想像
這些材料的龐大體積。
安德魯：的確。
就拿科科尼諾砂岩來說吧，
我們可以從這裡追蹤它，穿過新墨西哥州、
科羅拉多州，直到堪薩斯州
和奧克拉荷馬州、甚至進入了德克薩斯州。

German: 
Also, du wolltest herkommen,
weil es hier Beweise dafür gibt, …
… dass die Erde jung ist.
Was siehst du?
Ja. Also, das erste, was wir sehen,
ist das Ausmaß der Schichten.
Wie ein Stapel Pfannkuchen.
Der rote Teil, zum Beispiel, der
unser ganzes Sichtfeld bedeckt, …
… ist die ‘Schnebly
Hill Formation.’
Darauf siehst du den
ersten weißen Teil:
Den ‘Coconino-Sandstein.’
Darüber ist der ‘Toroweap’,
und am Horizont …
… ist Kaibab-Kalkstein, das
Außengestein des Grand Canyon.
Und hier stehen wir nun, 100
km entfernt vom Grand Canyon, …
… und die Schichten sind noch da.
- Ja.
Das Materialvolumen dieser
Schichten ist schwer vorstellbar.
Ja.
Zum Coconino Sandstein:
Wir können ihn von hier bis
nach New Mexiko verfolgen, …
… über Colorado nach Kansas
und Oklahoma, sogar nach Texas.

Portuguese: 
como temos estas camadas,
como temos estes penhascos.
DEL: Certo,
então queria vir aqui
porque vê aqui as provas
de uma terra recente,
pelo que aqui temos.
O que vê?
ANDREW: Sim. Bem,
a primeira coisa que notamos é
a extensão destas camadas.
É como uma pilha
de panquecas.
Por exemplo,
a camada vermelha se encontra por
todo o nosso campo de visão,
é a formação Schnebly Hill.
E acima disso podes ver que
a primeira camada branca é
o arenito de Coconino.
E acima disso tem o Toroweap
e no horizonte vê
o calcário Kaibab,
que é a base do
Grand Canyon.
E aqui estamos a mais de 100
quilómetros do Grand Canyon
e essas camadas
ainda aqui estão.
DEL: É muito
difícil de imaginar
o volume de material
que isso representa.
ANDREW: Sim.
Vê o arenito Coconino.
Podemos segui-lo daqui
até ao Novo México,
Colorado direto ao Kansas
e Oklahoma ou
mesmo até ao Texas.

Chinese: 
这些岩层是怎么来的，这些悬崖又是怎么来的。
德尔：好的，你之所以想要来这儿
是因为可以看见地球年轻的证据，
因为在这儿的东西。
你看到了什么？
安德鲁：是，我们注意到的第一件事
是这些岩层覆盖的范围。
它们就像一迭煎饼。
例如，横跨我们整个视野的红色单位，
那就是施奈布利山岩层。
在它的上方你看到的第一个白色岩层单位
是科科尼诺砂岩。
在它的上面，还有托若位普
在地平在线，你可以看到凯布拉石灰石，
也就是大峡谷的顶岩。
我们所处的位置距大峡谷70英里
而这些岩层仍然还在。
德尔：真的是难以想象
这些材料的庞大体积。
安德鲁：的确。
就拿科科尼诺砂岩来说吧，
我们可以从这里追踪它，穿过新墨西哥州、
科罗拉多州，直到堪萨斯州
和俄克拉何马州、甚至进入了得克萨斯州。

Portuguese: 
como temos estas camadas,
como temos estes penhascos.
DEL: Certo,
então querias vir aqui
porque vês aqui as provas
de uma terra recente,
pelo que aqui temos.
O que vês?
ANDREW: Sim. Bem,
a primeira coisa que notamos é
a extensão destas camadas.
É como uma pilha
de panquecas.
Por exemplo,
a camada vermelha encontra-se por
todo o nosso campo de visão,
é a formação Schnebly Hill.
E acima disso podes ver que
a primeira camada branca é
o arenito de Coconino.
E acima disso
tens o Toroweap
e no horizonte vês
o calcário Kaibab,
que é a base do
Grand Canyon.
E aqui estamos a mais de 100
quilómetros do Grand Canyon
e essas camadas
ainda aqui estão.
DEL: É muito
difícil de imaginar
o volume de material
que isso representa.
ANDREW: Sim.
Vê o arenito Coconino.
Podemos segui-lo daqui
até ao Novo México,
Colorado directo ao Kansas
e Oklahoma ou
mesmo até ao Texas.

Indonesian: 
Kita berbicara tentang setidaknya 200.000 mil persegi...
... terdiri dari sebuah perjalanan berbatu bermil-mil dan mil.
Itu bukan skala yang kita lihat sekarang,
Dengan sedimentasi lokal.
Dan untuk mendapatkan cara ini terbaring di area yang luas,
Ini seperti harus melakukan pancake...
... pada saat yang sama sangat cepat.
Jadi lapisan ini menunjukkan bukti sedimentasi yang cepat,
Perpanjangan lapisan ini.
Nah, Andrew, kau sedang membicarakan latihan merah itu...
... tapi itu tidak terdengar asing.
Tidak, itu adalah formasi Schnebly Hill.
Tidak di Grand Canyon.
Di Grand Canyon kita formasi Coconino Hermit.
Dan batas itu tajam...
... dan tidak ada bukti adanya erosi di sini,
Yang berarti bahwa formasi itu disetorkan dengan cepat Hermit...
... dan kemudian segera Coconino disimpan di atasnya.
Tapi di sini kita 70 mil dari Grand Canyon...
... dan kita punya pelatihan ini Schnebly Hill...

French: 
On parle d’au moins
500 000 kilomètres carrés
juste pour cette unité
de roche qui est constante
kilomètre après
kilomètre après kilomètre.
Ce n’est pas l’échelle
que l’on voit aujourd’hui
avec la sédimentation localisée.
Et le fait qu’elle repose à plat à
ce point à travers une aire si vaste,
c’est comme si vous
deviez faire votre crêpe
tout d’un coup très rapidement.
Et ces couches font preuve
de sédimentation rapide,
par leur étendue.
DEL: Alors Andrew, vous
parliez de cette formation rouge
mais ça ne me
semble pas familier.
ANDREW: Non, ça c’est la
formation de Schnebly Hill.
Ce n’est pas dans
le Grand Canyon.
Dans le Grand Canyon,
on va du Coconino
jusque dans la
formation d’Hermit.
Voilà cette frontière comme
le tranchant d’un couteau
et il n’y a pas de preuve
d’érosion à cet endroit,
ce qui veut dire que la formation
d’Hermit fut déposée rapidement
et le Coconino fut immédiatement
déposé par-dessus.
ANDREW: Mais ici nous sommes venus
à plus de 100 kilomètres du Grand Canyon
et nous avons cette
formation de Schnebly Hill

Portuguese: 
Estamos falando de pelo menos
320.000 quilómetros quadrados
para esta rocha
específica que é consistente
durante quilómetro e
quilómetro e quilómetro.
Isso não é a escala
que vemos hoje
com a sedimentação
localizada.
A para que se extenda
assim por uma área tão grande,
é como ter de
fazer uma panqueca
de uma só vez e
muito rapidamente.
E todas essas camadas mostram
evidências de sedimentação rápida,
na extensão dessas camadas.
DEL: Bem Andrew,
está falando da formação vermelha
mas isso não
me soa familiar.
ANDREW: Não,
é a formação Schnebly Hill.
Não é no Grand Canyon.
No Grand Canyon,
temos o Coconino
na formação Hermit.
Há uma fronteira muito fina
e não há evidências
de erosão aí,
o que significa que a formação
Hermit foi depositada rapidamente
e depois imediatamente
o Coconino foi
depositado sobre ela.
ANDREW: Mas aqui estamos
a 100km do Grand Canyon
e temos esta
formação Schnebly Hill

Portuguese: 
Estamos a falar de pelo menos
320.000 quilómetros quadrados
para esta rocha
específica que é consistente
durante quilómetro e
quilómetro e quilómetro.
Isso não é a escala
que vemos hoje
com a sedimentação
localizada.
A para que se extenda
assim por uma tão grande área,
é como teres de
fazer uma panqueca
de uma só vez e
muito rapidamente.
E todas essas camadas mostram
evidências de sedimentação rápida,
na extensão dessas camadas.
DEL: Bem Andrew,
estás a falar da formação vermelha
mas isso não
me soa familiar.
ANDREW: Não,
é a formação Schnebly Hill.
Não é no Grand Canyon.
No Grand Canyon,
temos o Coconino
na formação Hermit.
Há uma fronteira muito fina
e não há evidências
de erosão aí,
o que significa que a formação
Hermit foi depositada rapidamente
e depois imediatamente
o Coconino foi
depositado sobre ela.
ANDREW: Mas aqui estamos
a 100km do Grand Canyon
e temos esta
formação Schnebly Hill

Dutch: 
We hebben het over minstens
200.000 vierkante mijl…
… bestaande uit een rotsachtige
rit voor mijlen en mijlen en mijl.
Dat is niet de schaal
die we vandaag zien,
Met gelokaliseerde sedimentatie.
En om zo te komen
ligt in zo’n groot gebied,
Het is alsof je een
pannenkoek moet maken…
… tegelijkertijd heel snel.
Dus deze lagen tonen aan
dat er een snelle sedimentatie is,
De uitbreiding van deze lagen.
Nou, Andrew, jij was aan het
praten over die rode training…
… maar dat klinkt niet bekend.
Nee, dat is de
Schnebly Hill-vorming.
Niet in de Grand Canyon.
Bij de Grand Canyon we
Coconino formatie Hermit.
En die limiet is scherpe rand…
… en er is geen
bewijs van erosie hier,
Wat betekent dat de vorming
snel afgezet werd Hermit…
… en dan werd Coconino
onmiddellijk daarop neergelegd.
Maar hier zijn we 70 mijl
van de Grand Canyon…
… en we hebben deze
training Schnebly Hill…

Icelandic: 
Við erum að tala um meir
en hálfa milljón ferkílómetra
í þessu eina berglagi
sem liggur óslitið
kílómetra eftir kílómetra.
Við sjáum ekkert í
líkingu við þetta í dag
í staðbundnum setlagamyndunum.
Hvað þá að það liggi svona
flatt og yfir jafnmikið svæði.
Til þess að gera slíka pönnuköku
þarf maður að gera hana í
heilu lagi á mjög skömmum tíma.
Svo þessi lög bera vitni um
mjög hraða setlagamyndun.
þ.e.a.s. hve víðfeðm þau eru.
DEL: Andrew, þú varst
að tala um rauða lagið
en ég held ég hafi
ekki heyrt um það.
ANDREW: Nei það er
Schnebly Hill myndunin.
Það er ekki í Miklagljúfrinu.
Í Miklagljúfri er næsta
lagið á eftir Coconino
Hermit-lagið.
Þar eru þessi hnífskörpu skil
og engin merki um rof
sem merkir að Hermit-lagið
myndaðist í skyndingu.
og um leið og hafði sest
lagðist Coconino-lagið
ofan á það.
ANDREW: En við erum í meira
en 100 km fjarlægð frá Miklagljúfri
og hér höfum við
Schnebly Hill myndunina

English: 
We’re talking at least
200,000 square miles
for this one rock
unit that’s consistent
for mile after mile after mile.
That’s not the scale
that we see today
with localized sedimentation.
And to get it flat lying like
this over such a large area,
it’s like you have to
make your pancake
all at once very rapidly.
And so these layers show
evidence of rapid sedimentation,
the extent of these layers.
DEL: Well Andrew, you were
talking about that red formation
but that doesn’t
sound familiar to me.
ANDREW: No, that’s the
Schnebly Hill Formation.
It’s not in the Grand Canyon.
In the Grand Canyon,
we go from the Coconino
into the Hermit Formation.
There’s that knife edge boundary
and there’s no
evidence of erosion there,
which means that the Hermit
Formation was rapidly deposited
and then immediately
the Coconino was
deposited on top of it.
ANDREW: But here we’ve come
70 miles from the Grand Canyon
and we’ve got this
Schnebly Hill Formation

Czech: 
Mluvíme o nejméně 200 000 mil² (518 000 km²)
pro jednu skalní jednotku, 
která je konzistentní
míli za mílí za mílí.
To není měřítko, 
které dnes vidíme 
u lokalizované sedimentace.
A aby to mohlo být takhle rovné 
na tak velkém prostoru, 
je to, jako když musíte 
vylít těsto na palačinku 
velmi rychle najednou.
A tak tyto vrstvy vykazují 
důkazy o rychlé sedimentaci, 
rozsah těchto vrstev to ukazuje.
DEL: No Andrew, mluvil jsi 
o té červené formaci, 
ale to mi 
nic moc neříká.
ANDREW: Ne, to je formace 
jménem Schnebly Hill.
To není v Grand Canyonu.
V Grand Canyonu 
přecházíme z Coconino formace
do Hermit formace.
Je tu ta ostrá hranice 
a neexistují tady žádné 
důkazy eroze, 
což znamená, že Hermit formace 
byla rychle položena
a poté se Coconino formace
okamžitě položila na ni.
ANDREW: Ale tady jsme přišli 70 mil 
(112 km) od Grand Canyonu 
a máme tu tuto 
"Schnebly Hill" formaci 

Italian: 
Stiamo parlando di almeno
200.000 miglia quadrate per
questa unità rocciosa che è coerente
per miglio dopo miglio dopo miglio.
Questa non è la scala che vediamo
oggi con sedimentazione localizzata.
E per appiattirlo in questo modo
su un'area così ampia,
è come se dovessi preparare il tuo pancake
tutto in una volta molto rapidamente.
E così questi strati mostrano
la prova di una rapida sedimentazione,
l'estensione di questi strati.
DEL: Beh Andrew,
stavi parlando di quella formazione
rossa ma non mi suona familiare.
ANDREW: No, questa è
la formazione di Schnebly Hill.
Non è nel Grand Canyon.
Nel Grand Canyon andiamo dal Coconino
alla Formazione dell'Eremita.
C'è quel limite del bordo del coltello
e non ci sono prove di erosione lì,
il che significa
che la Formazione di Eremita
è stata rapidamente depositata
e quindi immediatamente il Coconino
è stato depositato su di esso.
Ma qui arriviamo a 70 miglia dal

Bulgarian: 
Говорим за над 500 хиляди
квадратни километра,
в които намираме
тази скална формация
километър, след
километър, след километър.
В наши дни не виждаме
такива размери,
а само локални
натрупвания.
И за да се получи хоризонтален
слой върху толкова голяма площ,
трябва да го направиш
като палачинка -
бързо и наведнъж.
Затова тези пластове показват,
че са се оформили бързо
поради тяхната големина.
ДЕЛ: Андрю, ти спомена
за тези червени пластове,
но те не ми
изглеждадт познати.
АНДРЮ: Това е
Формацията Шелби Хил.
Няма я в Гранд Каньон.
В Гранд Каньон
преминаваме от Коконино
директно към
Формацията Хермит.
Границата помежду
им е тънка и права
и няма доказателство
за изветряне,
което означава, че Формацията
Хермит се е образувала бързо
и веднага върху нея
Пясъчникът Коконино
се е оформил.
АНДРЮ: Но тук сме на
110км от Гранд Каньон
и виждаме тази
Шелби Хил Формация,

Chinese: 
也就是說，該岩層單位的範圍
至少是20萬平方英里，
一英里接著一英里，連綿不斷。
那不是我們今天可以看到的
局部性沉積的規模。
要想讓它像這樣平鋪在這麼大的區域，
就像你在攤餅時
必須非常快地將餅一次攤成一樣。
所以這些岩層，它們覆蓋的範圍，
顯示快速沉積的證據。
德爾：安德魯，你剛才提到那個紅色岩層，
聽起來很陌生。
安德魯：對，那是施奈布利山岩層。
它並不在大峽谷中。
在大峽谷裡，我們從科科尼諾，
一下就進入霍米特岩層。
它們之間的界線像刀刃一樣
沒有任何侵蝕的跡象。
這就意味著，霍米特岩層是迅速沉積而成，
然後馬上就有科科尼諾
沉積在它上面。
安德魯：但是在這裡，我們已經離開大峽谷70英里
這裡有個施內布利山岩層

Chinese: 
也就是说，该岩层单位的范围
至少是20万平方英里，
一英里接着一英里，连绵不断。
那不是我们今天可以看到的
局部性沉积的规模。
要想让它像这样平铺在这么大的区域，
就像你在摊饼时
必须非常快地将饼一次摊成一样。
所以这些岩层，它们覆盖的范围，
显示快速沉积的证据。
德尔：安德鲁，你刚才提到那个红色岩层，
听起来很陌生。
安德鲁：对，那是施奈布利山岩层。
它并不在大峡谷中。
在大峡谷里，我们从科科尼诺，
一下就进入霍米特岩层。
它们之间的界线像刀刃一样
没有任何侵蚀的迹象。
这就意味着，霍米特岩层是迅速沉积而成，
然后马上就有科科尼诺
沉积在它上面。
安德鲁：但是在这里，我们已经离开大峡谷70英里
这里有个施内布利山岩层

Arabic: 
نحن نتحدث عن ما لا يقل
عن 200،000 ميل مربع …
… تتألف من محرك
صخري لأميال وأميال وأميال.
هذا ليس مقياس نراه اليوم،
مع الترسيب المترجمة.
وللحصول على هذه الطريقة هو
الكذب في هذه المنطقة الواسعة،
انها مثل وجود للقيام فطيرة …
… في الوقت نفسه بسرعة كبيرة.
لذلك تظهر هذه الطبقات
دليل على الترسيب السريع،
تمديد هذه الطبقات.
حسنا، أندرو، كنت تتحدث
عن أن التدريب الأحمر …
… ولكن هذا لا يبدو مألوفا.
لا، هذا هو تشكيل Schnebly هيل.
ليس في جراند كانيون.
في جراند كانيون نحن
كوكونينو تشكيل الناسك.
وهذا الحد هو حافة حادة …
… وليس هناك أي
دليل على تآكل هنا،
وهو ما يعني أن تشكيل
أودع بسرعة الناسك …
… وبعد ذلك على الفور
أودع كوكونينو في هذا الشأن.
ولكن نحن هنا 70
ميلا من جراند كانيون …
… ولدينا هذا التدريب
Schnebly هيل …

German: 
Das sind mindestens
500.000 km² …
… aus dem gleichen Gestein, das
Kilometer für Kilometer gleich bleibt.
Das ist nicht das Ausmaß, das wir heute
bei lokalisierter Sedimentation beobachten.
Es so flachzupressen über
einen so großen Bereich, …
Es so flachzupressen über
einen so großen Bereich, …
… ist wie, wenn du deinen
Pfannkuchen schnell auf einmal machst.
Mhm.
Darum beweisen diese
Schichten schnelle Sedimentation …
… durch ihre Größe.
Andrew, du redest von
der roten Formation, aber …
… davon habe ich nie gehört.
Die Schnebly-Hill-Formation
ist nicht im Grand Canyon.
Im Grand Canyon geht die
Coconino- in die Hermit-Schicht über.
Dort ist diese
messerscharfe Grenze und …
… dort sind keine
Hinweise auf Erosion.
Das bedeutet, die Hermit-Formation
wurde schnell abgelegt …
… und die Coconino-Schicht
wurde sofort darauf abgelegt.
Wir sind hier allerdings 100
km vom Grand Canyon entfernt.

Spanish: 
Estamos hablando de al menos
200,000 millas cuadradas
de una unidad rocosa consistente
por millas y millas y millas.
Esa no es la escala que vemos hoy,
con sedimentación localizada.
Y para conseguir que esté acostada
de esta manera en un área tan grande,
es como si tuvieras que
hacer un panqueque
al mismo tiempo muy rápidamente.
Así que estas capas muestran evidencia
de una sedimentación rápida,
la extensión de estas capas.
DEL: Bueno, Andrew, estabas hablando
acerca de esa formación roja
pero eso no me suena familiar.
ANDREW: No, esa es la formación
Schnebly Hill.
No está en el Gran Cañón.
En el Gran Cañón pasamos de
Coconino a la formación Hermit.
Y está ese límite de borde filoso
y no hay evidencia de erosión aquí,
lo que significa que la formación
Hermit fue depositada rápidamente
y luego inmediatamente la Coconino
fue depositada sobre ella.
ANDREW: Pero aquí, estamos
a 70 millas del Gran Cañón
y tenemos esta formación Schnebly Hill

Czech: 
mezi Coconino a 
Hermit formacemi.
A tato "Schnebly Hill" 
formace, 
800 až 1000 ft (240-300 m) tlustá 
na ploše 1000 mil² (2 590 km²)
musela být vytvořena 
velmi rychle.
Pokud to trvalo miliony let,
měli bychom vidět důkazy o miliónech let, 
erozi dokládající miliony let
až v Grand Canyonu 
na této stejné hranici.
Ale nevidíme.
Takže to znamená, že tato 
formace "Schnebly Hill" 
v této oblasti se musela 
zformovat za pár hodin.
Takže vám to říká, že tu je 
nejen nedostatek eroze, 
ale není vidět působení času 
mezi těmito hranicemi.
Takže celá tato sekvence vrstev 
byla velmi rychle položena.
DEL: Takže máme tento 
velký rozsah vrstev.
Máme nedostatek eroze 
mezi vrstvami.
Jaké další důkazy 
vidíte?
ANDREW: No, když se podíváme 
pozorně, například, 
na Coconino pískovec,
vidíme vrstevnatost,
ve které jsou uvnitř pásma, 
která se svažují.
Říkáme jim šikmé vrstvy.
A ty naznačují, 
že byly

Spanish: 
entre la Coconino y la Hermit.
Y esta formación Schnebly Hill,
de 800-1000 pies de espesor en un área
de más de 1000 millas cuadradas
tuvo que haber sido formada
muy rápidamente.
Si eso tomó millones de años,
deberíamos ver millones
de años de evidencia
de millones de años de erosión
en el Gran Cañón
en ese mismo límite.
No la vemos.
Así que eso significa que
esta formación Schnebly Hill
en esta área tuvo que formarse
en cuestión de horas.
Así que te dice que no es solo
la falta de erosión
sino que no hay tiempo entre esos límites.
Así que la secuencia entera de capas
fue depositada muy rápidamente.
DEL: Así que tenemos esta
gran extensión de capas.
Tenemos la falta de erosión entre las capas.
¿Qué otras evidencias puedes ver?
ANDREW: Bueno, si miramos
detenidamente, por ejemplo,
a la arenisca de Coconino,
vemos la estratificación
que hay bandas en él que están inclinadas.
Le llamamos estratificación cruzada.
Lo que indican es que tuviste

Dutch: 
… tussen Coconino en Hermit.
En deze training Schnebly Hill,
800-1000 voet dik in een gebied
van meer dan 1.000 vierkante mijl…
… het moet zeer
snel gevormd zijn.
Als dat miljoenen jaren duurde,
We zouden miljoenen
jaren bewijs moeten zien…
… van miljoenen jaren
erosie in de Grand Canyon…
… in diezelfde limiet.
We zien het niet.
Dus dat betekent dat
deze training Schnebly Hill…
… op dit gebied moest het over een
kwestie van uren worden gevormd.
Zo zegt u dat het niet alleen
het ontbreken van erosie is…
… maar er is geen tijd
tussen deze grenzen.
Dus de hele laagsequentie
werd heel snel afgezet.
Dus we hebben deze
grote uitspansel van lagen.
We hebben een gebrek
aan erosie tussen de lagen.
Welke andere bewijzen zie je?
Nou, als je voorzichtig
kijkt, bijvoorbeeld,
Coconino Zandsteen,
wij stratificatie…
… er zijn bands
waarin ze geneigd zijn.
We noemen kruisvorming.
Wat ze aangeven is dat je had…

Italian: 
Grand Canyon e abbiamo questa formazione
Schnebly Hill tra il Coconino e l'Eremita.
E questa formazione di Schnebly Hill,
800-1000 piedi di spessore su
un'area di 1000 miglia quadrate,
doveva essere formata molto rapidamente.
Se ciò impiegasse milioni di anni,
dovremmo vedere milioni di anni di prove
di milioni di anni di erosione nel Grand
Canyon allo stesso confine.
Noi no.
Ciò significa che questa formazione
Schnebly Hill in questa zona
doveva formarsi nel giro di poche ore.
Quindi ti dice che c'è solo
una mancanza di erosione,
ma non c'è tempo tra questi confini.
Quindi l'intera sequenza di strati
è stata depositata molto rapidamente.
DEL: Quindi abbiamo questa grande
estensione di livelli.
Abbiamo la mancanza di
erosione tra gli strati.
Quali altre prove vedi?
ANDREW: Beh, se guardiamo da vicino,
per esempio, all'arenaria di Coconino,
vediamo la biancheria da letto
che ci sono delle bande al suo
interno che sono inclinate.
Chiamiamo quei letti incrociati.
Ciò che indicano è

Portuguese: 
entre o Coconino e o Hermit.
E esta formação
Schnebly Hill,
250 a 300 metros de espessura numa
área de 1.500 quilómetros quadrados
teve de ser formada
muito rapidamente.
Se tivesse levado
milhões de anos,
deveríamos ver evidências
de milhões de anos
de milhões de anos de
erosão sobre o Grand Canyon
nessa mesma fronteira.
Não vemos.
Isso significa que essa
formação Schnebly Hill
nesta área teve de se
formar numa questão de horas.
Assim,
isso diz-nos que não só há falta de erosão
mas também que não ocorreu
tempo entre essas fronteiras.
Por isso, a sequência de camadas
foi depositada muito rapidamente.
DEL: Por isso temos esta
enorme extensão de camadas.
Temos a falta de
erosão entre as camadas.
Que outras provas vês?
ANDREW: Bem se observarmos de perto,
por exemplo,
no arenito Coconino,
nós vemos os estratos
e há estratos que
estão inclinados.
Chamamos a isso
estratificação cruzada.
O que isso indica
é que tivemos

Chinese: 
介于科科诺奇和霍米特之间。
而这个施内布利山岩层有
800-1000英尺厚，覆盖了1000平方英里的面积，
它必须是非常迅速地形成的。
如果这需要数百万年，
我们应该看到几百万年的证据，
在大峡谷那里同一个边界在线，
应该有几百万年的侵蚀。
我们却没有。
这意味着这个地区的施内布利山岩层
一定是在几个小时内形成的。
所以它告诉你，不仅没有侵蚀的痕迹
而且这些岩层之间没有时间。
所以这些层的整个序列是非常迅速地沉积的。
德尔：所以我们发现覆盖很广的岩层。
我们发现在这些岩层之间没有侵蚀的痕迹。
你还看到别的证据吗？
安德鲁：如果我们仔细看，比如，
科科尼诺砂岩，看看岩床
里面有一些倾斜的带。
我们称它们为串带床。
他们表示当时

Chinese: 
介於科科諾奇和霍米特之間。
而這個施內布利山岩層有
800-1000英尺厚，覆蓋了1000平方英里的面積，
它必須是非常迅速地形成的。
如果這需要數百萬年，
我們應該看到幾百萬年的證據，
在大峽谷那裡同一個邊界線上，
應該有幾百萬年的侵蝕。
我們卻沒有。
這意味著這個地區的施內布利山岩層
一定是在幾個小時內形成的。
所以它告訴你，不僅沒有侵蝕的痕跡
而且這些岩層之間沒有時間。
所以這些層的整個序列是非常迅速地沉積的。
德爾：所以我們發現覆蓋很廣的岩層。
我們發現在這些岩層之間沒有侵蝕的痕跡。
你還看到別的證據嗎？
安德魯：如果我們仔細看，比如，
科科尼諾砂岩，看看岩床
裡面有一些傾斜的帶。
我們稱它們為串帶床。
他們表示當時

German: 
Hier ist die Schnebly Hill
Formation zwischen der Coconino-
und der Hermit-Schicht.
Die Schnebly-Hill-Formation
ist 200 - 300 m tief …
… und etwa 1500 m² weit.
Sie muss schnell
gebildet worden sein.
Hätte das Millionen
von Jahren gedauert, …
… würden wir im Grand Canyon
Millionen Jahre Beweise,
Millionen Jahre Erosion sehen …
… an dieser Grenze.
Gibt es aber nicht.
Das heißt, die Schnebly-Hill-Formation
in diesem Bereich …
… musste in wenigen
Stunden gebildet werden.
Es gibt nicht nur zu wenig Erosion, sondern
auch keine Zeit zwischen den Grenzen.
Die ganze Sequenz der
Schichten wurde schnell abgelegt.
Wir sehen also das große
Ausmaß an Schichten, …
… und wir sehen das Fehlen von
Erosion zwischen den Schichten.
Siehst du noch andere Beweise?
Wenn wir uns beispielsweise den
Coconino-Sandstein genau anschauen, …
… sehen wir in der
Schichtung abfallende Streifen.
Das ist die ‘Schrägschichtung’.

Bulgarian: 
която е между
Коконино и Хермит.
И тази Шелби Хил Формация,
дебела 250-300 метра и
с площ от 2500 кв.км.,
трябва да е била
оформена много бързо.
Ако това е отнело
милиони години,
трябва да видим
доказателство за това,
под формата на милиони
години ерозия в Гранд Каньон
на границата
между двете.
Но такава няма!
Това означава,
че Шелби Хил Формацията,
се е образувала в
този район за часове.
Виждаме не само,
че липсва изветряне,
но и че няма много време
между пластовете.
Така цялата поредица от пластове
е била образувана много бързо.
ДЕЛ: Имаме тези
огромни по площ слоеве.
Отделно няма изветряне
между пластовете.
Виждаш ли други
доказателства?
АНДРЮ: Ако погледнем
внимателно на
Пясъчникът Коконино, в
наслояванията се виждат
линии, които
са полегати.
Това е диагонално
напластяване.
Това показва,
че е имало

Icelandic: 
milli Coconino og Hermit.
Og þetta Schnebly Hill lag
er 250-300 m þykkt og
nær yfir 2600 ferkílómetra
og hlaut að hafa
myndast mjög hratt.
Ef það tók mörg milljón ár
þá ættum við að sjá
ummerki um milljónir ára
af rofi í Miklagljúfri
við þessi sömu skil.
En við sjáum ekkert slíkt.
Sem merkir að þetta
Schnebly Hill lag
hér á þessu svæði hlýtur að hafa
myndast á nokkrum klukkustundum.
Svo það vantar ekki
aðeins rof á skilunum
heldur standa skilin
ekki fyrir langan tíma.
Svo allur lagastaflinn
myndaðist mjög hratt.
DEL: Svo við höfum
þetta víðfeðm lög.
Það sést ekkert
rof á milli laga.
Hvað annað sjáum við hér?
ANDREW: Ef við lítum nánar,
t.d. á Coconino-sandsteininn,
þá sjáum við lagskiptinguna,
að það eru lög sem liggja á ská.
Þetta kallast skálögun.
Þau benda til þess
að það hafi verið

French: 
entre le Coconino et l’Hermit.
Et cette formation
de Schnebly Hill,
240-300 mètres d’épaisseur sur une
aire de plus de 2500 kilomètres carrés
ont dû être formés
très rapidement.
Si cela prit des
millions d’années,
on devrait voir des millions
d’années de données
sur des millions d’années
d’érosion au Grand Canyon
avec cette même frontière.
On ne les a pas.
Donc ça veut dire que cette
formation de Schnebly Hill
ici a dû être formée
en quelques heures.
Cela vous dit donc non seulement
qu’il y a un manque d’érosion
mais qu’il n’y a pas de
temps entre ces frontières.
Donc toute la séquence de
couches fut déposée très rapidement.
DEL: Alors on a cette
vaste étendue de couches.
On a le manque d’érosion
entre les couches.
Quelle autres
preuves voyez-vous?
ANDREW: Alors, si on regarde
bien attentivement, par exemple
au grès du Coconino, en
regardant le lit de la roche
on y voit des bandes inclinées.
On appelle ça la
stratification entrecroisée.
Ce qu’ils indiquent
est qu’on avait

Indonesian: 
... antara Coconino dan Hermit.
Dan pelatihan ini Schnebly Hill,
Tebal 800-1.000 kaki di area seluas lebih dari 1.000 mil persegi...
... itu pasti sudah terbentuk dengan sangat cepat.
Jika itu memakan waktu jutaan tahun,
Kita harus melihat jutaan tahun bukti...
... jutaan tahun erosi di Grand Canyon...
... dalam batas yang sama.
Kita tidak melihatnya.
Jadi itu berarti bahwa pelatihan ini Schnebly Hill...
... di daerah ini harus dibentuk dalam hitungan jam.
Jadi, katakan itu bukan hanya kekurangan erosi...
... tapi tidak ada waktu antara batas-batas ini.
Jadi seluruh rangkaian lapisan diendapkan dengan sangat cepat.
Jadi, kita punya hamparan lapisan yang luas ini.
Kita kekurangan erosi di antara lapisan.
Apa bukti lain yang kau lihat?
Nah, jika kita perhatikan dengan teliti, misalnya,
Coconino Sandstone untuk, kita stratifikasi...
... ada band-band yang mereka inginkan.
Kita memanggil cross-stratification.
Apa yang mereka tunjukkan adalah bahwa kau telah...

Portuguese: 
entre o Coconino e o Hermit.
E esta formação
Schnebly Hill,
250 a 300 metros de espessura numa
área de 1.500 quilómetros quadrados
teve de ser formada
muito rapidamente.
Se tivesse levado
milhões de anos,
deveríamos ver evidências
de milhões de anos
de milhões de anos de
erosão sobre o Grand Canyon
nessa mesma fronteira.
Não vemos.
Isso significa que essa
formação Schnebly Hill
nesta área teve de se
formar numa questão de horas.
Assim,
isso nos diz que não só há falta de erosão
mas também que não decorreu
tempo entre essas fronteiras.
Por isso, a sequência de camadas
foi depositada muito rapidamente.
DEL: Por isso temos esta
enorme extensão de camadas.
Temos a falta de
erosão entre as camadas.
Que outras provas vê?
ANDREW: Bem se observarmos de perto,
por exemplo,
no arenito Coconino,
nós vemos os estratos
e há estratos que
estão inclinados.
Chamamos a isso
estratificação cruzada.
O que isso indica
é que tivemos

Arabic: 
… بين كوكونينو والناسك.
وهذا التدريب Schnebly هيل،
800-1،000 قدم سميكة في
مساحة تزيد على 1000 ميل مربع …
… يجب أن يكون قد
شكلت بسرعة كبيرة.
إذا كان هذا استغرق
ملايين السنين،
نحن يجب أن نرى الملايين
من السنين من الأدلة …
… الملايين من السنين من
تآكل في جراند كانيون …
… في ذلك حد ذاته.
ونحن لا نرى ذلك.
وهذا يعني أن هذا التدريب
Schnebly هيل …
… في هذا المجال كان لا بد
من تشكيلها في غضون ساعات.
بحيث يقول لك انها ليست
مجرد عدم وجود تآكل …
… ولكن ليس هناك
وقت بين هذه الحدود.
لذلك أودع تسلسل
طبقة كله بسرعة كبيرة.
لذلك لدينا هذا فسحة
كبيرة من طبقات.
لدينا عدم وجود تآكل بين الطبقات.
ما هي الأدلة الأخرى لا ترى؟
حسنا، إذا نظرتم
بعناية، على سبيل المثال،
كوكونينو الحجر
الرملي ل، نحن الطبقية …
… هناك فرق التي يميلون إليها.
ونحن ندعو عبر الطبقات.
وما تشير إليه هو أن لديك …

English: 
between the Coconino
and the Hermit.
And this Schnebly
Hill Formation,
800-1000 feet thick over
an area of 1000 square miles
had to have been
formed very rapidly.
If that took millions of years,
we ought to see millions
of years of evidence
of millions of years of erosion
back in the Grand Canyon
at that same boundary.
We don’t.
So that means that this
Schnebly Hill Formation
in this area had to
form in a matter of hours.
So it tells you that not only
is there a lack of erosion
but there’s no time
between those boundaries.
So the whole sequence of
layers was very rapidly deposited.
DEL: So we have this
large extent of layers.
We have the lack of
erosion between the layers.
What other evidence do you see?
ANDREW: Well if we
look closely, for example,
at the Coconino Sandstone,
we see the bedding
that there’s bands
within it that are sloping.
We call those cross beds.
What they indicate
is that you had

Spanish: 
olas de arena bajo el agua
que se movieron.
La comparación es en un desierto.
Es importante reconocer
que hay una diferencia
en el ángulo en una duna en el desierto.
Es usualmente 30-34 grados
de estas capas inclinadas.
Bajo el agua, es usualmente
25 grados o menos.
Y el Dr. John Whitmore
ha peinado las colinas
de alrededor con sus estudiantes
cientos y cientos de mediciones
de estas estratificaciones cruzadas
y todas están en el rango de 15-25 grados.
Así que fue un depósito bajo el agua.
Y así estas capas se están acumulando
en horas, semanas
y en unos meses, tienes este
montón completo
de capas de panqueques sobre
áreas tan amplias.
DEL: Así que la diferencia no
es creer en estas capas que existen.
ANDREW: Para nada.
DEL: La diferencia es en el tiempo, ¿verdad?
ANDREW: Correcto.
No es una cuestión de ciencia
contra la Biblia.
Cuando estamos hablando
del paradigma del Diluvio
y el paradigma convencional,
en realidad estamos hablando

Portuguese: 
ondas de água e areia
a movimentarem-se.
Um termo de
comparação é no deserto.
É importante reconhecer
que há uma diferença
no ângulo de uma
duna no deserto.
Normalmente são 30 a
34 graus de inclinação.
Debaixo de água são
normalmente 25 graus ou menos.
O Dr. John Whitmore
vasculhou as colinas
daqui com os seus alunos
efetuaram centenas de medições
destas sedimentações cruzadas
e todas elas estão no
leque de 15 a 25 graus.
Por isso foi um depósito
debaixo de água.
E assim essas camadas se
acumularam em horas, semanas
e em poucos meses,
temos toda esta pilha
de panquecas de camadas
sobre enormes áreas.
DEL: Por isso não
é uma diferença
na crença dessas
camadas que existem.
ANDREW: Não, de todo.
DEL: É a diferença de tempo,
não é?
ANDREW: Correto.
Não é uma questão de
ciência versus a Bíblia.
Quando estamos falando
do paradigma do Dilúvio
e do paradigma convencional,
estamos realmente falando sobre

Arabic: 
… تحركت موجات
من الرمال تحت الماء.
المقارنة هي الصحراء.
من المهم أن ندرك أن هناك فرقا …
… في الزاوية على الكثبان
الرملية في الصحراء.
وهي عادة ما تكون 30-34
درجة هذه الطبقات المائلة.
تحت الماء، وهي عادة
ما تكون 25 درجة أو أقل.
والدكتور جون ويتمور
تمت بتمشيط التلال …
… حول طلابهم …
… مئات ومئات من قياسات
هذه المطابقات عبر …
… وكلها في حدود 15-25 درجة.
لذلك كان تحت الماء دبابة.
وحتى هذه الطبقات تتراكم
في ساعات أو أسابيع …
… وفي غضون أشهر
قليلة، لديك الكثير هذا كله …
… طبقات من الفطائر
على مجالات واسعة النطاق.
وبالتالي فإن الفرق ليس …
… هو أن نعتقد في
هذه الطبقات موجودة.
لا على الإطلاق.
والفرق هو في الوقت
المناسب، أليس كذلك؟
الحق.
انها ليست مسألة العلم
ضد الكتاب المقدس.
عندما نتحدث عن
نموذج من الطوفان …
… والنموذج التقليدي، ونحن
نتحدث في الواقع عن …

Portuguese: 
ondas de água e areia
a movimentarem-se.
Um termo de
comparação é no deserto.
É importante reconhecer
que há uma diferença
no ângulo de uma
duna no deserto.
Normalmente são 30 a
34 graus de inclinação.
Debaixo de água são
normalmente 25 graus ou menos.
O Dr. John Whitmore
vasculhou as colinas
daqui com os seus alunos
efectuaram centenas de medições
destas sedimentações cruzadas
e todas elas estão no
leque de 15 a 25 graus.
Por isso foi um depósito
debaixo de água.
E assim essas camadas
acumularam-se em horas, semanas
e em poucos meses,
temos toda esta pilha
de panquecas de camadas
sobre enormes áreas.
DEL: Por isso não
é uma diferença
na crença dessas
camadas que existem.
ANDREW: Não, de todo.
DEL: É a diferença de tempo,
não é?
ANDREW: Correcto.
Não é uma questão de
ciência versus a Bíblia.
Quando estamos a falar
do paradigma do Dilúvio
e do paradigma convencional,
estamos realmente a falar sobre

Indonesian: 
... gelombang pasir di bawah air bergerak.
Perbandingannya adalah gurun pasir.
Penting untuk diketahui bahwa ada perbedaan...
... di sudut di bukit pasir di padang pasir.
Biasanya dari 30 sampai 34 derajat lapisan miring ini.
Di bawah air, biasanya 25 derajat atau kurang.
Dan Dr. John Whitmore telah menyisir perbukitan...
... tentang murid mereka...
... ratusan dan ratusan pengukuran stratifikasi silang ini...
... dan semua berada di kisaran 15-25 derajat.
Jadi itu adalah tangki di bawah air.
Dan lapisan ini terakumulasi dalam hitungan jam, minggu...
... dan dalam beberapa bulan, kau punya keseluruhan ini...
... lapisan pancake di area yang begitu luas.
Jadi bedanya tidak...
... percaya pada lapisan yang ada.
Tidak semuanya.
Bedanya adalah pada waktunya, kan?
Benar.
Ini bukan masalah sains yang bertentangan dengan Alkitab.
Ketika kita berbicara tentang paradigma Banjir...
... dan paradigma konvensional, sebenarnya kita berbicara tentang...

Icelandic: 
neðansjávarsandöldur.
Það er hægt að líkja hreyfingunni
við sandöldur í eyðimörkum.
En það er mikilvægt að
vita að það er hallamunur
á sandöldum á landi og í sjó.
Sandöldur hafa vanalega
30-34 gráða halla.
Í vatni er hallinn vanalega
25 gráður eða minni.
og Dr. John Whitmore
hefur þrætt hæðirnar hér
í kringum okkur með
nemendum sínum
og mælt mörg hundruð skálaganir
og þær hafa allar
um 15-25 gráða halla.
Svo myndunin
átti sér stað í vatni.
Svo þessi lög mynduðust
á klukkutímum, vikum,
og á nokkrum mánuðum
þá verður allur þessi stafli til
af pönnukökulögum sem
ná yfir svona stór svæði.
DEL: Svo þetta snýst ekki um
hvort maður trúir að
þessi lög séu til eða ekki.
ANDREW: Alls ekki.
DEL: Þetta snýst um
tímamuninn, er það ekki?
ANDREW: Það er rétt.
Valið er ekki á milli
vísinda og Biblíunnar.
Þegar við tölum
um flóðsjónarmiðið
og viðtekna sjónarhornið
þá erum við í raun að tala um

Chinese: 
有在水下移动的沙浪。
可以跟沙漠相比。
重点是要意识到
沙漠沙丘的角度是不同的。
这些倾斜的沙床通常为30-34度。
在水下，它通常是25度或更小。
约翰．惠特莫博士和他的学生们
在这附近的山丘仔细测量了
成百上千个这样的串带床，
他们都介于15-25度之间。
所以这是水下沉积的。
所以这些岩层在几个小时，几个星期内积累起来，
在几个月内，覆盖这么广阔地域的
一迭煎饼般的岩层就形成了。
德尔：所以问题不是出在
相信这些地层的存在。
安德鲁：根本不是。
德尔： 问题是出在时间，不是吗？
安德鲁： 正确。
它不是科学与圣经对立的问题。
当我们谈到洪水范式
和常规范式，我们实际上是在谈

Czech: 
podvodní písečné vlny, 
které se pohybovaly podél.
Srovnání je v poušti.
Je důležité si uvědomit, že rozdíly jsou
u pouštní duny v úhlech.
Obvykle je to 30–34 stupňů 
u těchto šikmých vrstev.
Pod vodou je to obvykle 
25 stupňů, nebo méně.
a Dr. John Whitmore 
pročesal kopce 
tady kolem 
se svými studenty, 
stovky a stovky měření 
těchto šikmých vrstev 
a všechny vycházejí 
v rozmezí 15–25 stupňů.
Takže to byla podvodní sedimentace.
A tak se tyto vrstvy hromadí 
během hodin, týdnů,
a během několika měsíců 
máte tuhle celou hromadu 
"palačinkových vrstev" 
na tak rozsáhlých plochách.
DEL: Takže není rozdíl
věřit nebo nevěřit 
 v ty vrstvy, které existují.
ANDREW: Vůbec.
DEL: Ten rozdíl je 
v čase, že?
ANDREW: Správně.
Není to otázka 
vědy versus Bible.
Když mluvíme 
o paradigmatu potopy 
a konvenčním paradigmatu, 
vlastně mluvíme 

Chinese: 
有在水下移動的沙浪。
可以跟沙漠相比。
重點是要意識到
沙漠沙丘的角度是不同的。
這些傾斜的沙床通常為30-34度。
在水下，它通常是25度或更小。
約翰．惠特莫博士和他的學生們
在這附近的山丘仔細測量了
成百上千個這樣的串帶床，
他們都介於15-25度之間。
所以這是水下沉積的。
所以這些岩層在幾個小時，幾個星期內積累起來，
在幾個月內，覆蓋這麼廣闊地域的
一疊煎餅般的岩層就形成了。
德爾：所以問題不是出在
相信這些地層的存在。
安德魯：根本不是。
德爾： 問題是出在時間，不是嗎？
安德魯： 正確。
它不是科學與聖經對立的問題。
當我們談到洪水範式
和常規範式，我們實際上是在談

Dutch: 
… golven zand onder
het water verhuisden.
De vergelijking is een woestijn.
Het is belangrijk om te
erkennen dat er een verschil is…
… in de hoek op een
duin in de woestijn.
Het is meestal van 30 tot 34
graden deze hellende lagen.
Onder water is het
meestal 25 graden of minder.
En Dr. John Whitmore
heeft de heuvels gekamd…
… over hun studenten…
… honderden en honderden
afmetingen van deze cross stratificaties…
… en alles ligt in het
bereik van 15-25 graden.
Dus het was een
tank onder water.
En zo accumuleren deze
lagen in uren, weken…
… en in een paar
maanden heb je zo veel…
… lagen pannenkoeken
op zulke brede gebieden.
Dus het verschil is niet…
… het is om te geloven
in deze lagen die bestaan.
Helemaal niet.
Het verschil is
in de tijd, toch?
Rechts.
Het gaat niet om
wetenschap tegen de Bijbel.
Als we het paradigma
van de vloed praten…
… en het conventionele paradigma,
hebben we eigenlijk over…

French: 
des vagues de sable
qui circulent sous l’eau.
On compare avec le désert.
C’est important de reconnaître
qu’’il y a une différence
dans l’angle d’une
dune de désert.
En général on a 30-34 degrés de
ces lits de stratification entrecroisée.
En milieu aquatique, c’est
habituellement 25 degrés ou moins.
Et Dr. John Whitmore
a parcouru les collines
de cette région avec
ses élèves en prenant
des centaines et des centaines de mesures
de ces lits à stratification entrecroisée
et elles arrivent toutes dans
le registre des 15-25 degrés.
C’était donc une
déposition aquatique.
Et donc ces couches s’accumulent
pendant des heures, des semaines
et dans l’espace de quelques
mois, vous avez cette pile entière
de couches de crêpes à
travers une aire si vaste.
DEL: La différence
n’est donc pas
par rapport à l’existence
de ces couches.
ANDREW: Pas du tout.
DEL: La différence c’est
le temps, n’est-ce pas?
ANDREW: C’est correct.
La question n’est pas si la
science s’oppose à la Bible.
Lorsqu’on parle du
paradigme du déluge
et le paradigme conventionnel,
on est en fait en train de parler de

English: 
underwater sand waves
were moving along.
The comparison is in a desert.
It’s important to recognize
that there’s a difference
in the angle in a desert dune.
It’s usually 30-34 degrees
of these sloping beds.
Underwater, it’s usually
25 degrees or less.
And Dr. John Whitmore
has combed the hills
around here with his students
hundreds and hundreds of
measurements of these cross beds
and they all come into
the range of 15-25 degrees.
So it was underwater deposition.
And so these layers are
accumulating in hours, weeks
and within months,
you’ve got this whole stack
of pancake layers
over such wide areas.
DEL: So it isn’t a difference
in believing in those
layers that exist.
ANDREW: Not at all.
DEL: It’s the difference
of time, isn’t it?
ANDREW: Correct.
It’s not a question of
science versus the Bible.
When we’re talking
about the Flood paradigm
and the conventional paradigm,
we’re actually talking about

Italian: 
che si stavano muovendo
onde di sabbia subacquee.
Il confronto è in un deserto.
È importante riconoscere
che c'è una differenza
nell'angolo in una duna del deserto.
Di solito sono 30-34 gradi
di questi letti inclinati.
Sott'acqua di solito è di 25 gradi o meno.
E il dottor John Whitmore ha pettinato
le colline qui intorno con i suoi
studenti centinaia e centinaia
di misurazioni di queste traverse
e tutte rientrano
nell'intervallo di 15-25 gradi.
Quindi era una deposizione sottomarina.
E così questi strati si
stanno accumulando in ore,
settimane e in pochi mesi hai
questa intera pila di strati
di pancake su aree così ampie.
DEL: Quindi non è una differenza credere
in quei livelli che esistono.
ANDREW: Niente affatto.
DEL: È la differenza di tempo, no?
ANDREW: corretto.
Non è una questione di
scienza contro la Bibbia.
Quando parliamo del paradigma del Diluvio
e del paradigma convenzionale,
in realtà stiamo parlando di due
diverse visioni della storia della Terra.

German: 
Das deutet auf Unterwassersandwellen
entlang der Felsen hin.
Ein Vergleich ist die Wüste.
Interessant ist der Unterschied
zwischen dem Winkel …
… in einer Wüstendüne mit
normalerweise 30 - 34 ° …
… und dieser Schrägschichtung.
Unter Wasser sind es
normalerweise 25 ° oder weniger.
Dr. John Whitmore hat diese Berge
mit seinen Studenten untersucht.
Sie führten hunderte Messungen
zu den Schrägschichtungen durch.
Sie alle befinden sich
zwischen 15 ° und 25 °.
Es war also
Unterwasserablagerung.
Diese Schichten haben sich also
über Stunden und Wochen angehäuft.
Innerhalb einiger Monate
bekommt man diesen …
… Pfannkuchenstapel in
einem so großen Bereich.
Es geht also nicht darum, an
diese Schichten zu glauben, …
Gar nicht.
Die Zeit macht den Unterschied, oder?
- Richtig.
Es geht nicht um
Wissenschaft gegen die Bibel.
Beim Flut-Paradigma und dem
konventionellen Paradigma …
… geht es um zwei verschiedene
Sichtweisen auf die Weltgeschichte.
Mhm.

Bulgarian: 
подводни вълни от пясък,
който са се движели.
Подобно на дюни
в пустиня.
Важно е да
разберем, че
наклонът на пустинна
дюна е различен.
Като цяло наклонът на
слоевете е 30-34 градуса.
Под вода наклонът е
25 градуса или по-малко.
Др. Джон Уитмор е
изследвал тези хълмове
заедно със
студентите си.
Те са направили стотици
измервания на тези пластове
и резултатите винаги
са между 15 и 25 градуса.
Ще рече, че слоевете
са се образували под вода.
И така тези слоеве се
натрупват за часове и седмици,
и за няколко месеца
имаш целият куп от
пластове като палачинки
върху огромни площи.
ДЕЛ: Тогава
разликата не е
в това дали човек
вярва в тези пластове.
АНДРЮ: Не, не е.
ДЕЛ: Разликата е
във времето, нали?
АНДРЮ: Правилно.
Не е въпрос на
Библия срещу наука.
Когато говорим за
парадигмата на Потопа
и общоприетата парадигма,
всъщност говорим за

Chinese: 
兩種不同的對地球歷史的觀點。
德爾：這兩種觀點確實是不同的。
當然，我在成長過程中受到的是常規觀點的教育，
學的是歷史的久遠以及緩慢的均勻變化。
但根據創世記，世界的歷史是什麼？
德爾：庫爾特．懷斯帶我到一個又一個迷人的地方，
給我看化石森林的證據，
解釋煤的快速形成
並談論生物系統的複雜設計。
每到一處，他都讓我看見一些新的
關於地球及其歷史的東西。
我們最後停在一座老舊廢棄的煤礦入口處。
庫爾特：這是代頓煤鐵公司
大約100-110年前建築
的遺跡。
德爾：令人驚奇的是如果你不知道這個歷史

Dutch: 
… twee verschillende manieren om
de geschiedenis van de aarde te zien.
Deze standpunten
zijn heel anders.
Natuurlijk dacht ik dat ik de
conventionele weergave heb geleerd…
… met hun lange perioden en
langzame en uniforme veranderingen.
Maar wat is de geschiedenis
van de wereld volgens Genesis?
Kurt Wise nam me een
fascinerende plek voor een ander…
… fossiele bewijzen
die mij bossen tonen,
Waarin de snelle vorming
van kolen wordt uitgelegd
… en spreken over het complexe
ontwerp van biologische systemen.
Waar we ook keken,
leerde hij mij iets nieuws…
… over de Aarde
en zijn geschiedenis.
We eindigden bij de ingang
van een oude verlaten kolenmijn.
Dit is wat is…
… Company Dayton
Steenkool en ijzer, gebouwd…
… ongeveer 100-110 jaar geleden.
Wat is verrassend is dat
als je dat verhaal niet kende…
… en je keek naar deze rotsen…

Indonesian: 
... dua cara berbeda untuk melihat sejarah bumi.
pandangan ini sangat berbeda.
Tentu saja, aku pikir diajari pandangan konvensional...
... dengan periode panjang dan perubahan yang lambat dan seragam.
Tapi apa sejarah dunia menurut Kejadian?
Kurt Wise membawa aku tempat yang menarik ke tempat lain...
... bukti fosil yang menunjukkan kepadaku hutan,
Menjelaskan pembentukan batu bara yang cepat...
... dan berbicara tentang perancangan sistem biologi yang kompleks.
Dimanapun kita melihat, dia mengajari aku sesuatu yang baru...
... tentang Bumi dan sejarahnya.
Kita berakhir di pintu masuk tambang batubara tua yang ditinggalkan.
Inilah yang...
... Perusahaan Dayton Batubara dan Besi, dibangun...
... sekitar 100-110 tahun yang lalu.
Yang mengejutkan adalah jika kau tidak tahu cerita itu...
... dan kau melihat batu-batu ini...

Bulgarian: 
два различни възгледа
относно историята на Земята.
ДЕЛ: Тези гледни точки
са наистина различни.
Като дете ме учеха
традиционната теория
с нейните дълги периоди и
бавни, постоянни промени.
Но каква е историята на
Земята според Битие?
♪♪
[Др. Курт Уайз - Палеонтолог]
Курт Уайз ме заведе от едно
заинтригуващо място на друго
и ми показа доказателства
за вкаменени гори,
обясни ми бързото
образуване на въглища,
и ми разказа за сложният
дизайн на биологичните системи.
Където и да погледнехме,
той ми показваше нещо ново
във връзка с
историята на Земята.
Накрая стигнахме до входа на една
стара, изоставена въглищна мина.
КУРТ: Това e,
което е останало
от фирма за добив на
въглища и желязо построена
преди 100 - 110 години.
ДЕЛ: Интересно е, че ако
не знаеш тази информация,

Italian: 
DEL: Queste opinioni sono davvero diverse.
Ovviamente sono cresciuto
e mi hanno insegnato la visione
convenzionale con i suoi lunghi secoli
e lenti cambiamenti uniformi.
Ma quale era la storia
del mondo secondo la Genesi?
... Kurt mi portò da un luogo
affascinante a un altro mostrandomi
prove di foreste fossili,
spiegando la rapida formazione di carbone
e parlando della complessa
progettazione di sistemi biologici.
Ovunque ci voltassimo mi mostrò qualcosa
di nuovo sulla terra e sulla sua storia.
Siamo finiti all'ingresso di una vecchia
miniera di carbone abbandonata.
KURT: Questo è ciò che
resta della Dayton Coal
and Iron Company costruita
circa 100-110 anni fa.
DEL: Ciò che è sorprendente è
se non conoscessi quella storia e
se guardassi queste rocce penseresti

Spanish: 
de dos maneras diferentes
de ver la historia de la tierra.
DEL: Esos puntos de vista
son muy diferentes.
Por supuesto, yo creí siendo enseñado
el punto de vista convencional
con sus largas épocas y cambios
lentos y uniformes.
¿Pero cuál es la historia del mundo
de acuerdo a Génesis?
♪♪
DEL: Kurt Wise me llevó
de un lugar fascinante a otro
mostrándome evidencia de bosques fósiles,
explicando la rápida formación del carbón
y hablando del complejo diseño
de los sistemas biológicos.
Dondequiera que miráramos,
él me enseñaba algo nuevo
acerca de la tierra y su historia.
Terminamos en la entrada de una vieja
mina de carbón abandonada.
KURT: Esto es lo que queda
de la compañía Dayton Coal and Iron,
construida
hace aproximadamente 100-110 años.
DEL: Lo que es sorprendente es que
si no conocieras esa historia
y miraras estas rocas

English: 
two different views
of earth history.
DEL: Those views
really are different.
Of course, I grew up being
taught the conventional view
with its long ages and
slow uniform changes.
But what was the history of
the world according to Genesis?
♪♪
DEL: Kurt Wise took me from
one fascinating place to another
showing me evidence
of fossil forests,
explaining the rapid
formation of coal
and talking about the complex
design of biological systems.
Everywhere we turned, he
showed me something new
about the earth and its history.
We ended up at the entrance
to an old abandoned coal mine.
KURT: This is leftover remains
of the Dayton Coal
and Iron Company built
about 100-110 years ago.
DEL: What’s amazing is if
you didn’t know that history

Icelandic: 
tvær ólíkar skoðanir
á sögu jarðarinnar.
DEL: Þessi sjónarmið
eru mjög ólík.
Ég ólst upp við
viðteknu skoðunina,
löng tímabil og hægar,
jafnar breytingar.
En hver var saga heimsins
samkvæmt Fyrstu Mósebók?
[Tónlist]
DEL: Við Kurt Wise heimsóttum
marga stórkostlega staði
og hann sýndi mér
ummerki um steingerða skóga
og útskýrði hve
hratt kol myndast.
Við töluðum um
flókna hönnun lífkerfa.
Hvert sem við litum sýndi
hann mér eitthvað nýtt
um jörðina og sögu hennar.
Að lokum stóðum við fyrir
framan gamla, yfirgefna kolanámu.
KURT: Þetta eru leifarnar
af Dayton kola- og
járnfyrirtækinu sem var byggt
fyrir um 100-110 árum.
DEL: En ef þú
þekktir ekki þá sögu

French: 
deux points de vue différents
de l’histoire de la terre.
DEL VO: Et ces points de
vue sont vraiment différents.
Bien-sûr, en grandissant on m’a toujours
enseigné le point de vue conventionnel
avec ses longs âges et
changements lents et uniformes.
Mais quelle était l’histoire
de la terre selon la Genèse?
♪♪
DEL VO: Kurt Wise m’emmena
d’un endroit fascinant à l’autre
me montrant les preuves
des forêts fossiles,
en m’expliquant la
formation rapide du charbon
et en parlant de la conception
complexe des systèmes biologiques.
Et quel que soit l’endroit où
nous nous tournions, il me
montra quelque chose de nouveau
concernant la
terre et son histoire.
Nous nous sommes trouvés à l’entrée
d’une vielle mine abandonnée de charbon.
KURT: Voilà ici ce qu’il reste
de la Dayton Coal and
Iron Company construite
il y a environ 100-110 ans.
DEL: Ce qui est incroyable c’est que
si on ne connaissait pas cette histoire

Chinese: 
两种不同的对地球历史的观点。
德尔：这两种观点确实是不同的。
当然，我在成长过程中受到的是常规观点的教育，
学的是历史的久远以及缓慢的均匀变化。
但根据创世记，世界的历史是什么？
德尔：库尔特．怀斯带我到一个又一个迷人的地方，
给我看化石森林的证据，
解释煤的快速形成
并谈论生物系统的复杂设计。
每到一处，他都让我看见一些新的
关于地球及其历史的东西。
我们最后停在一座老旧废弃的煤矿入口处。
库尔特：这是代顿煤铁公司
大约100-110年前建筑
的遗迹。
德尔：令人惊奇的是如果你不知道这个历史

Arabic: 
… طريقتين مختلفتين
لمعرفة تاريخ الأرض.
هذه الآراء هي مختلفة جدا.
وبطبيعة الحال، فكرت يجري
تدريسها وجهة النظر التقليدية …
… مع فترات طويلة
وتغييرات بطيئة وموحدة.
ولكن ما هو تاريخ
العالم وفقا لسفر التكوين؟
تولى كيرت وايس لي
مكانا رائعا للآخر …
… دليل الأحفوري يظهر لي الغابات،
شرح الإسراع في تشكيل الفحم …
… ويتكلم عن تصميم
معقد من النظم البيولوجية.
أينما نظرنا، علمني شيئا جديدا …
… حول الأرض وتاريخها.
لقد انتهى الأمر في مدخل
منجم فحم مهجور القديم.
هذا هو ما هو …
… شركة دايتون الفحم
والحديد، التي بنيت …
… حوالي 100-110 سنة.
ما يثير الدهشة هو أنه إذا
كنت لا تعرف هذه القصة …
… وأنت نظرت إلى هذه الصخور …

Czech: 
o dvou různých pohledech
na historii Země.
DEL: Tyto názory jsou 
opravdu odlišné.
Samozřejmě, že jsem byl vychováván 
ke konvenčnímu pohledu 
s dlouhým věkem a pomalými 
uniformními změnami.
Ale jaká byla historie světa 
podle Genesis? 
♪♪
DEL: Kurt Wise mě vzal z jednoho fascinujícího místa na druhé, 
ukazoval mi důkazy 
o fosilních lesích, 
vysvětloval rychlou 
tvorbu uhlí 
a mluvil o komplexní koncepci 
biologických systémů.
Všude, kam jsme se obrátili,
mi ukázal něco nového 
o Zemi a její historii.
Skončili jsme u vchodu 
do starého opuštěného uhelného dolu.
KURT WISE: Toto jsou zbytky společnosti 
Dayton Coal and Iron Company 
postavené 
asi před 100–110 lety.
DEL: Úžasné je, že kdybyste 
neznali tu historii

Portuguese: 
duas visões diferentes
da história da terra.
DEL VO: Essas visões
são realmente diferentes.
Com certeza, eu cresci sendo
ensinado sobre a visão convencional
com as suas longas idades
e lentas alterações uniformes.
Mas qual foi a história do
mundo segundo o Génesis?
♪♪
DEL VO: Kurt Wise levou-me
dum lugar fascinante para outro
mostrando-me evidências
de florestas fósseis,
explicando a rápida
formação de carvão
e falando sobre o complexo
desenho dos sistemas biológicos.
Para onde nos virássemos,
ele mostrou-me algo novo
acerca da terra
e da sua história.
Dei por nós na entrada de uma
velha e abandonada mina de carvão.
KURT: Isto são
sobras que restam
da construção da Dayton
Coal and Iron Company
acerca de 100
a 110 anos atrás.
DEL: O que é espantoso,
é que se não soubéssemos dessa história

Portuguese: 
duas visões diferentes
da história da terra.
DEL VO: Essas visões
são realmente diferentes.
Com certeza, eu cresci sendo
ensinado sobre a visão convencional
com as suas longas idades
e lentas alterações uniformes.
Mas qual foi a história do
mundo segundo o Génesis?
♪♪
DEL VO: Kurt Wise me levou
de um lugar fascinante para outro
me mostrando evidências
de florestas fósseis,
explicando a rápida
formação de carvão
e falando sobre o complexo
desenho dos sistemas biológicos.
Para onde nos virássemos,
ele me mostrava algo novo
sobre a terra
e a sua história.
Dei por nós na entrada de uma
mina de carvão velha e abandonada.
KURT: Isto são
sobras que restam
da construção da Dayton
Coal and Iron Company
acerca de 100
a 110 anos atrás.
DEL: O que é espantoso,
é que se não soubéssemos dessa história

German: 
Die Sichtweisen sind
wirklich unterschiedlich.
Ich wuchs mit der
konventionellen Sichtweise auf …
… mit den langen Zeiten und
langsamen Veränderungen.
Aber was ist nach Genesis
die Geschichte der Welt?
Dr. Kurt Wise - Paläontologe
Kurt Wise zeigte mir
viele faszinierende Orte.
Er zeigte mir Beweise
für fossile Wälder, …
… erklärte mir die schnelle
Bildung von Kohle …
… und erzählte mir vom komplexen
Aufbau biologischer Systeme.
Überall, wo wir waren,
zeigte er mir etwas Neues …
… über die Erde
und ihre Geschichte.
Am Ende standen wir vor einem
alten, verlassenen Kohlebergwerk.
Das sind die Übrigbleibsel der
‘Dayton Coal and Iron’-Firma.
Sie ist 100 bis 110 Jahre alt.
Das erstaunliche ist, wenn
man die Geschichte nicht kennt …
… und die Felsen sieht, …

Spanish: 
pensarías que son muy antigua.
De hecho, si estuviéramos
en Grecia podrías pensar
que tienen miles de años de antigüedad.
KURT: Es difícil decirlo con solo mirar
a la estructura como tal.
DEL: Bueno, Kurt, entonces necesito
que hagas algo
porque sé que el paradigma convencional
mira la historia de la tierra
como una línea recta.
Muchos procesos uniformes y demás.
Pero la historia de Génesis nos dice
que no es tan uniforme.
KURT: Sí, ese es un buen punto.
En 2 Pedro capítulo 3, habla acerca
de personas en los postreros días
que dirían, “¿Dónde está la promesa
de su advenimiento?”
“Porque desde el día en que
los padres durmieron
todas las cosas permanecen así como
desde el principio de la creación”.
Ese concepto de lo que ves en el presente,
lo que está pasando ahora,
lo que está pasando en el arroyo
de ahí abajo,
lo que está pasando en todo lugar
de la tierra
es de la forma en que siempre ha sido.
Siempre ha sido en toda la historia
de la tierra.
El pasaje continúa diciendo,
“Estos ignoran voluntariamente…”.
No solo son ignorantes de estas verdades,
ellos están rechazando
estas verdades a propósito,

Indonesian: 
... kau pikir mereka sudah sangat tua
Sebenarnya, jika kita berada di Yunani, kau mungkin berpikir...
... umurnya ribuan tahun.
Sulit untuk mengatakannya hanya dengan melihat strukturnya seperti itu.
Nah, Kurt, kalau begitu aku butuh kau untuk melakukan sesuatu...
... karena aku tahu paradigma konvensional...
... lihatlah sejarah bumi sebagai garis lurus.
Banyak seragam dan proses lainnya.
Tapi kisah Kejadian memberitahu kita...
... itu tidak begitu seragam
Ya, itu bagus.
Dalam 2 Petrus pasal 3 berbicara tentang orang-orang pada hari-hari terakhir...
... mereka akan berkata, "Di manakah janji kedatangannya?"
"Sejak Ayah kita meninggal di...
... semua hal berlanjut seperti pada awal penciptaan ".
Konsep tentang apa yang kau lihat saat ini,
apa yang terjadi sekarang,
Apa yang terjadi di sungai kecil di sana,
Apa yang terjadi di mana-mana di bumi...
... begitulah yang selalu terjadi.
Itu selalu terjadi sepanjang sejarah Bumi.
Bagian ini berlanjut,
"Tapi mereka sengaja...".
Mereka tidak hanya mengabaikan kebenaran ini,
Mereka menolak kebenaran ini,

Chinese: 
而只看這些石頭的話，
你會以為他們非常古老。
其實如果我們是在希臘，你可能會想
它們有好幾千年了。
庫爾特：只看結構本身是很難說的。
德爾：那麼庫爾特，我需要你做點事
因為我瞭解常規範式
是用一條直線來描述地球歷史。
有許多均勻變化的過程等等。
但創世記的歷史告訴我們
並不是那麼均勻。
庫爾特：是的，說得好。
彼得後書第三章談到了末世的時候
人們說：“主要降臨的應許在哪裡呢？“
因為從列祖睡了以來，
萬物與起初創造的時候仍是一樣。
那個概念就是，你現在觀察到的，
現在正在發生的，
下面的小溪裡正在發生的，
地球上每個地方正在發生的，
一直以來都是這樣發生的。
在地球所有的歷史中，也一直如此。
經文還告訴我們，
他們故意忘記
他們不只是忽視這些真理
他們故意拒絕這些真理

Chinese: 
而只看这些石头的话，
你会以为他们非常古老。
其实如果我们是在希腊，你可能会想
它们有好几千年了。
库尔特：只看结构本身是很难说的。
德尔：那么库尔特，我需要你做点事
因为我了解常规范式
是用一条直线来描述地球历史。
有许多均匀变化的过程等等。
但创世记的历史告诉我们
并不是那么均匀。
库尔特：是的，说得好。
彼得后书第三章谈到了末世的时候
人们说：“主要降临的应许在哪里呢？“
因为从列祖睡了以来，
万物与起初创造的时候仍是一样。
那个概念就是，你现在观察到的，
现在正在发生的，
下面的小溪里正在发生的，
地球上每个地方正在发生的，
一直以来都是这样发生的。
在地球所有的历史中，也一直如此。
经文还告诉我们，
他们故意忘记
他们不只是忽视这些真理
他们故意拒绝这些真理

German: 
… erscheinen sie sehr alt.
Sie sehen aus, als kämen sie
aus dem antiken Griechenland.
Nur anhand der Struktur
kann man das schlecht sagen.
Kurt, könntest du etwas
für mich machen? Denn …
… ich weiß, dass das
konventionelle Paradigma …
… die Weltgeschichte als
gerade Linie betrachtet.
Ein Haufen einheitlicher
Prozesse und so weiter.
Aber in Genesis steht, …
… dass es nicht
so einheitlich war.
Ja, das stimmt.
In 2. Petrus Kapitel 3 geht es um
Menschen in den letzten Tagen, die fragen:
„Wo bleibt die Verheißung?
Alles bleibt, wie es war …“
… seit dem Anfang der
Schöpfung.“ Dieses Konzept …
… besagt, alles,
was man jetzt sieht, …
… was im Bach passiert, …
… und überall auf der Welt, …
… ist so, wie es immer war.
Seit der ganzen Weltgeschichte.
Es steht weiter: „Sie
wollen nicht wissen…“
Mhm.
Sie wissen nicht nur nichts
von diesen Wahrheiten, …
… sie lehnen sie absichtlich ab.

Arabic: 
… كنت تعتقد أنها قديمة جدا.
في الواقع، إذا كنا
في اليونان قد يعتقد …
… أنهم عمرها آلاف السنين.
من الصعب أن أقول فقط من
خلال النظر في هيكل على هذا النحو.
حسنا، كورت، ثم أنا
بحاجة لك أن تفعل شيئا …
… لأنني أعرف النموذج التقليدي …
… نظرة على تاريخ
الأرض كما خط مستقيم.
العديد من الزي المدرسي
وغيرها من العمليات.
لكن قصة سفر التكوين يخبرنا …
… وهذا ليس كذلك موحدة.
نعم، وهذا هو نقطة جيدة.
في 2 بيتر الفصل 3 يتحدث
عن الناس في الأيام الأخيرة …
… كانوا يقولون: "أين
هو وعد من مجيئه هو؟"
"ومنذ ذلك الحين قتل آبائنا في …
… كل شيء باق
هكذا من بدء الخليقة ".
هذا مفهوم ما تراه
في الوقت الحاضر،
ما يحدث الآن،
ما يحدث في الخور الى هناك،
ما يحدث في كل مكان
على وجه الأرض …
… هذه هي الطريقة فقد كان دائما.
لقد كان دائما عبر تاريخ الأرض.
يستمر مرور،
"لكنهم عمدا …".
أنهم يجهلون هذه الحقائق فحسب،
انهم يرفضون هذه
الحقائق بالمناسبة،

Czech: 
a kdybyste se podívali na tyto horniny, 
mysleli byste si, 
že jsou velmi staré.
Kdybychom byli v Řecku, 
mohli byste si dokonce myslet, 
že jsou tisíce let staré.
KURT: Je těžké to určit, pokud se 
podíváme pouze na samotnou strukturu.
DEL: No Kurte, pak potřebuju, 
abyste něco udělal, 
protože vím, že 
konvenční paradigma 
se ohlíží zpět do dějin Země 
a je to přímka.
Mnoho jednotných procesů 
a tak dále.
Ale historie Genesis 
nám říká, 
že to není tak jednotné.
KURT: Jo, to je 
dobrá připomínka.
V Druhém listu Petrovu, třetí kapitole 
se hovoří o lidech v posledních dnech, 
kteří řeknou: "Kde je 
to zaslíbení Jeho příchodu?"
"Od té doby, .., 
všechno zůstává tak, 
jak je to 
od počátku stvoření"
Ten koncept že to, 
co vidíte v přítomnosti, 
co se děje právě teď, 
co se děje 
v potoce tam dole, 
co se děje na každém 
místě na zemi
je to, jak to vždycky bylo.
Vždy to tak bylo pro celou 
historii Země.
V této pasáži 
se říká, 
"Je jim to totiž sryté, 
neboť chtějí..."
Nejsou jen neznalí 
těchto pravd.
záměrně odmítají 
tyto pravdy, 

Portuguese: 
e olhássemos
para estas rochas
pensaríamos que
eram muito antigas.
De facto se estivéssemos
na Grécia poderíamos pensar
que elas tinham
milhares de anos de idade.
KURT: É difícil de dizer,
só de olhar para a própria estrutura.
DEL: Bem Kurt,
então eu preciso de ti para fazer uma coisa
porque eu sei que o
paradigma convencional
olha para o passado da história da terra,
e vê uma linha direita.
Uma quantidade de processos uniformes,
e assim.
Mas a história que
o Génesis nos conta
é que isso não é uniforme.
KURT: Sim,
isso é pertinente.
Em Pedro 2 capítulo 3,
fala sobre pessoas nos últimos dias
dizendo,
“Onde está a promessa do Seu regresso?”
“Pois todas as coisas
continuam como eram
desde o início da Criação.”
Esse conceito de que
o que vês no presente,
o que está a
acontecer agora,
o que está a acontecer
no ribeiro abaixo,
o que está a acontecer
em qualquer lugar na terra
é como sempre aconteceu.
Sempre foi assim por
toda a história da terra.
A passagem segue dizendo,
“Pois eles são
voluntariamente ignorantes”
Eles não são apenas
ignorantes destas verdades,
eles rejeitam propositadamente
estas verdades,

Icelandic: 
og litir á þessa steina
þá myndirðu halda
að þeir væru ævafornir.
Ef við værum t.d. í Grikklandi
myndirðu kannski halda
mörg þúsund ára gamlir.
KURT: Strúktúrinn sjálfur
segir manni lítið um aldurinn.
DEL: Kurt, þá þarftu
að gera nokkuð fyrir mig.
Því ég veit að viðtekna viðmiðið
lítur á jarðsöguna
og sér óslitinn þráð.
Áhersla á að ferli hafi alltaf
gerst með sama hraða o.s.frv.
En Fyrsta Mósebók
er að segja okkur
að öll ferli hafi ekki alltaf
gerst með sama hraða.
KURT: Já, það er góður punktur.
Í 2. Pétursbréfi 3. kafla er
talað um fólk á síðustu dögum
sem segir: „Hvað verður úr
fyrirheitinu um komu hans?
Því að [allt stendur]
við það sama eins og frá
upphafi veraldar.“
Þessi hugsun að það
sem maður sér í dag,
það sem er að
gerast akkúrat núna
það sem er að gerast í
læknum þarna niður frá
það sem er að gerast á
sérhverjum stað á jörðinni
er það sem hefur
alltaf átt sér stað.
Það hefur alltaf verið eins í
gegnum alla sögu jarðarinnar.
Textinn heldur áfram og segir:
„Viljandi gleyma þeir.“
Þeir þekkja ekki til
þessara sanninda
og það sem meira er,
þeir hafna þeim viljandi.

English: 
and if you looked at these rocks
you would think they
were very ancient.
In fact if we were in
Greece you might think
they were thousands
of years old.
KURT: It’s hard to tell just
looking at the structure itself.
DEL: Well Kurt, then I
need for you to do something
because I know that the
conventional paradigm
looks back in earth history
and it’s a straight line.
A lot of uniform
processes and so forth.
But the Genesis
history is telling us
that it’s not that uniform.
KURT: Yeah, that’s a good point.
In II Peter chapter 3, it talks
about people in the latter days
saying, “Where is the
promise of His coming?”
“For all things
continue as they were
from the beginning
of the Creation.”
That concept that what
you see in the present,
what’s happening right now,
what’s happening in
the creek down below,
what is happening at
every place in the earth
is the way it’s always been.
It’s always been for
all of earth history.
The passage goes on to say,
“For this they are
willingly ignorant.”
They’re not just
ignorant of these truths,
they’re purposely
rejecting these truths,

Dutch: 
… je denkt dat ze heel oud zijn.
Als we in Griekenland waren,
zou je misschien denken…
… dat ze duizenden
jaren oud zijn.
Het is moeilijk te vertellen, alleen
door de structuur als zodanig te bekijken.
Nou, Kurt, dan heb ik
je nodig om iets te doen…
… omdat ik het
conventionele paradigma ken…
… kijk naar de geschiedenis
van de aarde als een rechte lijn.
Veel uniformen en
andere processen.
Maar het verhaal van
Genesis vertelt ons…
… dat is niet zo uniform.
Ja, dat is een goed punt.
In 2 Petrus spreekt hoofdstuk 3
over mensen in de laatste dagen…
… zij zouden zeggen: “Waar is
de belofte van Zijn komst is?”
‘Sinds onze vaders
zijn overleden in…
… alle dingen blijven zoals ze waren
vanaf het begin van de schepping ”.
Dit concept van wat
je ziet in het heden,
wat gebeurt er nu,
Wat gebeurt er in de
kreek daar beneden,
Wat gebeurt er overal op aarde…
… zo is het altijd geweest.
Het is altijd in de geschiedenis
van de Aarde geweest.
De passage gaat door,
‘Maar ze opzettelijk…’.
Zij zijn niet alleen onwetend
aan deze waarheden,
Ze verwerpen deze waarheden
trouwens door de weg,

Bulgarian: 
гледайки на
тези камъни
човек би си помислил,
че са много стари.
Ако бяхме в Гърция,
ще предположим,
че са сложени преди
хиляди години.
КУРТ: Трудно е да се определи
гледайки само структурата.
ДЕЛ: Курт, искам да
ми обясниш нещо,
защото знам, че
традиционната парадигма
гледа на земната история
като на права линия.
Като сбор от постоянни
процеси и т.н.
Но историята в
Битие ни казва,
че миналото не е
толкова непроменливо.
КУРТ: Да,
имаш право.
Във 2-ро Петрово 3-та глава се говори за
хора в последните дни, които казват
„Къде е обещаното
Му пришествие?“
„Защото всичко си стои
така, както е било“
„от началото
на създанието.“
Идеята е, че всичко,
което виждаме в настоящето,
което се случва сега,
което се случва
долу в поточето,
което се случва
навсякъде по света,
е начинът, по който
винаги е било.
През цялата земна история
нещата са били така.
Текстът продължава:
[от англ.]: „Защото те
са своеволно невежи“
Не само, че са невежи
относно тези истини,
но те умишлено
ги отхвърлят,

Italian: 
che fossero molto antiche.
In effetti, se fossimo in
Grecia, potresti pensare
che avessero migliaia di anni.
KURT: È difficile dirlo guardando
solo la struttura stessa.
DEL: Bene Kurt, allora ho bisogno
che tu faccia qualcosa perché so
che il paradigma convenzionale guarda
indietro nella storia della terra
ed è una linea retta.
Molti processi uniformi e così via.
Ma la storia della Genesi ci sta dicendo
che non è quella uniforme.
KURT: Sì, è un buon punto.
Nel II capitolo 3 di Pietro parla
delle persone negli ultimi giorni
dicendo dove è la promessa della Sua
venuta per tutte le cose che continuano
come erano dall'inizio della Creazione -
quel concetto che ciò
che vedi nel presente,
ciò che sta accadendo proprio ora,
ciò che accade nel torrente in basso,
ciò che accade in ogni luogo della
terra è il modo in cui è sempre stato.
È sempre stato per tutta
la storia della terra.
Il passaggio continua dicendo
che sono volontariamente ignoranti.
Non sono semplicemente
ignoranti di queste verità.
Stanno rifiutando di
proposito queste verità

Portuguese: 
e olhássemos
para estas rochas
pensaríamos que
eram muito antigas.
De fato se estivéssemos
na Grécia poderíamos pensar
que elas tinham
milhares de anos de idade.
KURT: É difícil de dizer,
só de olhar para a própria estrutura.
DEL: Bem Kurt, então eu preciso
de você para fazer uma coisa
porque eu sei que o
paradigma convencional
olha para o passado da história da terra,
e vê uma linha direita.
Uma quantidade de processos uniformes,
e assim.
Mas a história que
o Génesis nos conta
é que isso não é uniforme.
KURT: Sim,
isso é pertinente.
Em Pedro 2 capítulo 3,
fala sobre pessoas nos últimos dias
dizendo,
“Onde está a promessa do Seu regresso?”
“Pois todas as coisas
continuam como eram
desde o início da Criação.”
Esse conceito de que
o que vê no presente,
o que está a
acontecer agora,
o que está a acontecer
no ribeiro abaixo,
o que está a acontecer
em qualquer lugar na terra
é como sempre aconteceu.
Sempre foi assim por
toda a história da terra.
A passagem segue dizendo,
“Pois eles são
voluntariamente ignorantes”
Eles não são apenas
ignorantes destas verdades,
eles rejeitam propositadamente
estas verdades,

French: 
et si on observait ces roches
on penserait qu’elles
étaient très anciennes.
D’ailleurs si nous étions en
Grèce on penserait peut-être
qu’elles avaient
des milliers d’années.
KURT: C’est difficile de dire en regardant
simplement la structure elle-même.
DEL: Alors Kurt, j’ai donc besoin
que vous fassiez quelque chose
parque je sais que le
paradigme conventionnel
regarde l’histoire de la
terre et voit une ligne droite.
Beaucoup de processus
uniformes et ainsi de suite.
Mais l’histoire de la Genèse
est en train de nous dire
que ce n’est pas
si uniforme que ça.
KURT: Oui, c’est
un bon argument.
Dans le second livre de Pierre
au chapitre 3, ça parle des
gens dans les derniers jours
qui disent, “Eh bien, il a promis
de venir, mais c’est pour quand?”
“Depuis que le monde est monde
rien n’a changé.”
C’est le concept que ce que
vous voyez dans le présent,
ce qui se passe maintenant,
ce qui se passe en
bas dans ce ruisseau,
ce qui est en train de se
passer partout sur la terre
ça a toujours été comme ça.
Cela a toujours été au
cours de l’histoire de la terre.
Le passage continue en disant,
“Mais il y a un fait que ces
gens oublient délibérément”.
Ils ne sont pas simplement
ignorants de ces vérités,
ils rejettent
intentionnellement ces vérités,

French: 
et le texte mentionne
la création et le déluge.
Visiblement ce sont des
évènements, selon la Bible,
qui ne sont pas
comme le présent.
Et ce qui est chouette, c’est
que c’est ça qu’on voit ici.
Cette falaise n’est
en fait pas à sa place.
Elle devrait être à environ
300 mètres au-dessus d’ici.
Elle a glissé jusqu’à
sa position actuelle.
C’est un bloc assez grand.
DEL: C’est énorme. C’est massif.
KURT: Alors quel
processus du présent
fait glisser des
blocs aussi grands?
Ça continue pendant 1600 mètres.
Mais l’intérieur de ces roches fait
preuve supplémentaire d’un évènement
antérieur encore plus grand,
encore plus dissemblable au présent.
Et alors à l’intérieur de ces roches
se trouvent des fossiles d’une ère
très différente du présent.
Alors selon ce
que la Bible affirme
et selon ma propre expérience
on ne peut pas utiliser le
présent pour juger le passé,
pour comprendre le passé.
Mais si vous retournez
au commencement,
vous réalisez que
la Bible présente

Indonesian: 
Dan daftar Penciptaan dan Banjir.
Inilah kejadian yang tampaknya, menurut Alkitab,
Tidak seperti saat ini.
Dan betapa hebatnya itulah yang kita lihat di sini.
Tebing itu tidak benar-benar di tempat
Tebing itu sekitar 1.000 kaki lebih tinggi.
Dia meluncur ke tempat dia sekarang.
Itu adalah batu besar.
Ini sangat besar. Besar
Sekarang, proses seperti apa di sini...
... meluncur turun blok sebesar ini?
Hal ini masih satu mil.
Tapi di dalam batuan ini ada lebih banyak bukti dari suatu peristiwa...
... sebelum itu bahkan lebih besar, bahkan lebih berbeda dari sekarang.
Dan kemudian kau bermain di dalamnya ada fosil dari periode waktu...
... yang sangat berbeda dengan saat ini.
Jadi menurut pernyataan Kitab Suci...
... dan menurut pengalaman aku sendiri...
... kau tidak dapat menggunakan ini untuk menilai masa lalu,
Untuk memahami masa lalu
Tapi jika kau kembali ke awal,
Kau akan menyadari bahwa Alkitab menyajikan...

Spanish: 
y enlista la Creación y el Diluvio.
Estos son eventos que aparentemente,
según la Biblia,
no son como en el presente.
Y lo fantástico es que eso
es lo que vemos aquí.
Ese acantilado no está realmente
en su lugar.
Ese acantilado va aproximadamente
1000 pies más arriba.
Se deslizó al lugar donde está ahora.
Esa es una gran roca.
DEL: Es inmenso. Enorme.
KURT: Ahora, ¿qué clase de proceso
en el presente
desliza hacia abajo bloques
tan grandes como este?
Esta cosa sigue por una milla.
Pero dentro de estas rocas hay todavía
más evidencia de un evento
antes que ese que es aún más grande,
todavía más diferente que el presente.
Y luego dentro de esas tocas también
hay fósiles de un periodo de tiempo
que es muy diferente al presente.
Así que de acuerdo a las declaraciones
de la Escritura
y de acuerdo con mi propia experiencia
no puedes usar el presente
para juzgar el pasado,
para entender el pasado.
Pero si regresas hasta el principio,
te darás cuenta de que la Biblia expone

Chinese: 
经文列出创世和大洪水。
根据圣经，这些事件显然
跟现在不一样。
我们在这里看到的事情很妙。
那个悬崖并不是在原地。
那个悬崖本来在大约一千英尺更高的地方。
它下滑到目前的位置。
这是一块很大的巨石。
德尔：好大。 巨大。
库尔特：如今有什么样的地质过程
能让如此巨大的岩石下滑？
这家伙延续足有一英里。
但在这些岩石之内，还有进一步的证据表明
在那之前发生过更大，跟现在更不同的一个事件。
而且在那些岩石里的化石是属于
与现在非常不同的一个时代。
所以按照经文的说法
和我自己的经验
你不能用现在来判断过去，
来了解过去。
但是如果你一路追溯到起初，
你会意识到圣经把地球的历史

Chinese: 
經文列出創世和大洪水。
根據聖經，這些事件顯然
跟現在不一樣。
我們在這裡看到的事情很妙。
那個懸崖並不是在原地。
那個懸崖本來在大約一千英尺更高的地方。
它下滑到目前的位置。
這是一塊很大的巨石。
德爾：好大。 巨大。
庫爾特：如今有什麼樣的地質過程
能讓如此巨大的岩石下滑？
這傢伙延續足有一英里。
但在這些岩石之內，還有進一步的證據表明
在那之前發生過更大，跟現在更不同的一個事件。
而且在那些岩石裡的化石是屬於
與現在非常不同的一個時代。
所以按照經文的說法
和我自己的經驗
你不能用現在來判斷過去，
來瞭解過去。
但是如果你一路追溯到起初，
你會意識到聖經把地球的歷史

English: 
and it lists the
Creation and the Flood.
These are apparently
events, according to the Bible,
that aren’t like the present.
And the neat thing is
that’s what we see here.
That cliff isn’t
actually in place.
That cliff belongs about
a thousand feet up.
It slid down to its
current location.
That’s a pretty big boulder.
DEL: That’s huge. It’s massive.
KURT: Now what kind
of process in the present
slides blocks that big down?
This thing continues for a mile.
But inside those rocks are
yet further evidence of an event
before that that’s even bigger,
even more unlike the present.
And then inside those rocks
are also fossils of a time period
that’s very different
than the present.
So according to the
claims of scripture
and according to
my own experience
you can’t use the
present to judge the past,
to understand the past.
But if you go all the way
back to the beginning,
you realize that
the Bible lays out

Portuguese: 
e elas exibem a
Criação e o Dilúvio.
Segundo a Bíblia,
são acontecimentos,
que não são
como no presente.
E o que é engraçado é
que o que vemos aqui.
O penhasco não está
realmente no lugar.
Esse penhasco pertence a
uns trezentos metros acima.
Ele escorregou para a
sua localização actual.
É um enorme pedregulho.
DEL: É enorme. É gigantesco.
KURT: Que tipo de
processos no presente
desviam blocos tão
grandes por aí abaixo?
Esta coisa continua
por quilómetro e meio.
Mas dentro dessas rochas estão ainda
mais evidências de um acontecimento
anterior a esse que é ainda maior,
ainda mais diferente do presente.
E dentro dessas rochas há
fósseis de um período de tempo
que é muito
diferente do presente.
Por isso segundo as
afirmações das escrituras
e segundo a minha
própria experiência
não podemos usar o
presente para julgar o passado,
para entender o passado.
Mas se recuares
até ao início,
percebes que a
Bíblia descreve

Bulgarian: 
и стихът споменава
Сътворението и Потопът.
Според Библията това
очевидно са събития,
които не са подобни
на настоящето.
И точно това можем
да видим тук.
Тази скала не е на
правилното място.
Нейното място е
300 метра по-нагоре.
Свлякла се е до
сегашното си място.
Това е доста голям къс.
ДЕЛ: Наистина е огромен.
КУРТ: Кой процес
в настоящето
свлича такива
големи скали?
Тази тук продължава
над километър и половина.
Отделно, вътре в скалите има други
доказателства за предходно събитие,
което е било още по-голямо и
още по-различно от настоящето.
В тях има също и
вкаменелости от време,
което е много
различно от настоящето.
Така че според
Писанията,
и от личния
ми опит,
не можем чрез настоящето
да съдим миналото
или да го разберем
напълно.
Но ако се върнем
в началото,
виждаме, че
Библията представя

German: 
Und dann geht es um die
Schöpfung und die Sintflut.
Das sind nach der Bibel
anscheinend Ereignisse, …
… die anders waren als heute.
Richtig.
Und das ist genau
das, was wir hier sehen.
Diese Klippe ist nicht
dort, wo sie hingehört.
Sie sollte 300m
weiter oben sein.
Sie ist hierhin runtergerutscht.
Das ist ein Riesenbrocken!
- Er ist wirklich riesig.
Welcher Vorgang heutzutage …
… schiebt solche
Riesenblöcke runter?
Die Klippe geht
noch 1500m weiter.
Aber in den Felsen gibt es Hinweise auf
ein vorheriges, noch größeres Ereignis.
Noch verschiedener
von der Gegenwart.
Mhm.
Darin sind außerdem
Fossilien aus einer Zeit, …
… die anders ist als heute.
Nach dem, was die Bibel sagt …
… und nach meiner Erfahrung …
… kann man die Vergangenheit nicht
auf Basis der Gegenwart verstehen.
Aber wenn man ganz
zurückgeht, sieht man, …

Arabic: 
ويسرد الخلق والطوفان.
هذه هي الأحداث التي على
ما يبدو، وفقا للكتاب المقدس،
ليست كما هو الحال
في الوقت الحاضر.
وكيف هو عظيم هذا ما نراه هنا.
أن جرف ليست في الحقيقة في مكان.
أن جرف أعلى حوالي 1000 قدم.
وانزلق إلى حيث هو الآن.
هذا هو صخرة كبيرة.
أنها ضخمة. ضخمة.
الآن، ما هو نوع العملية في هذا …
… تنزلق كتل كبيرة مثل هذه؟
هذا الشيء لا يزال على بعد ميل.
ولكن ضمن هذه الصخور هناك
المزيد من الأدلة على هذا الحدث …
… قبل أنه حتى أكبر،
أكثر مختلفة من الحاضر.
ثم لعب ضمن تلك الحفريات
هناك فترة من الوقت …
… التي هي مختلفة جدا
حتى الوقت الحاضر.
وذلك وفقا للبيانات
الكتاب المقدس …
… وفقا لتجربتي الخاصة …
… لا يمكنك استخدام
هذا الحكم على الماضي،
لفهم الماضي.
ولكن إذا كنت العودة إلى البداية،
سوف ندرك أن الكتاب المقدس يقدم …

Czech: 
a jmenovány jsou
stvoření a potopa.
Podle Bible to jsou 
zjevně události, 
které nejsou 
podobné současnosti.
A užitečná věc je, 
že to, vidíme zde.
Ten útes vlastně není 
na svém místě.
Ten útes patří asi 
1000 ft (300 m) nahoru.
Sklouzl dolů na své 
současné místo.
To je pěkně velký balvan.
DEL: To je obrovské.
 Úplně obrovské.
KURT: Teď, jaký 
proces v současnosti 
by sesunul tak velké kry?
Tahle věc pokračuje 
na míle daleko.
Ale uvnitř těch skal jsou ještě další 
důkazy o dřívější události, 
která je ještě větší, 
a více odlišná od současnosti.
A také jsou uvnitř těch skal 
zkameněliny z časového období,
které je velmi odlišné 
od současnosti.
Takže podle 
tvrzení Písma 
a podle mé 
vlastní zkušenosti 
nemůžete použít přítomnost 
k souzení minulosti, 
k pochopení minulosti.
Pokud se ale vrátíte 
úplně na začátek, 
uvědomíte si, že 
Bible stanovuje, 

Icelandic: 
Og textinn minnist síðan
á sköpunina og flóðið.
Hvorttveggja er augljóslega
atburðir, skv. Biblíunni
sem eiga sér ekki
hliðstæðu í nútímanum.
Og það flotta er að það
er það sem við sjáum hér.
Þessi klettur er
ekki á réttum stað.
Þessi klettur var
upphaflega 300 m ofar.
Hann rann niður þangað
sem hann stendur núna.
Þetta er frekar stór hnullungur!
DEL: Þetta er risastórt.
Þetta er gríðarlega stórt.
KURT: Hvaða nútímaferli
renna slíkum steinblokkum til?
Þetta bjarg er nærri
tveir kílómetrar.
Og innan í þessum steinum eru
frekari vegsummerki um atburð
sem var jafnvel stærri
og enn ólíkari nútímanum.
Og inni í þessum steinum eru
síðan steingervingar frá tímabili
sem er mjög ólíkt nútímanum.
Svo skv. staðhæfingum
Ritningarinnar
og samkvæmt minni eigin reynslu
getur maður ekki metið
fortíðina út frá nútímanum
til þess að skilja hvað gerðist.
En ef maður byrjar á upphafinu
þá sér maður að
Biblían hefur að geyma

Portuguese: 
e elas exibem a
Criação e o Dilúvio.
Segundo a Bíblia,
são acontecimentos,
que não são
como no presente.
E o que é engraçado é
que o que vemos aqui.
O penhasco não está
realmente no lugar.
Esse penhasco pertence a
uns trezentos metros acima.
Ele escorregou para
a sua localização atual.
É um enorme pedregulho.
DEL: É enorme. É gigantesco.
KURT: Que tipo de
processos no presente
desviam blocos tão
grandes por aí abaixo?
Esta coisa continua
por quilómetro e meio.
Mas dentro dessas rochas estão ainda
mais evidências de um acontecimento
anterior a esse que é ainda maior,
ainda mais diferente do presente.
E dentro dessas rochas há
fósseis de um período de tempo
que é muito
diferente do presente.
Por isso segundo as
afirmações das escrituras
e segundo a minha
própria experiência
não podemos usar o
presente para julgar o passado,
para entender o passado.
Mas se recuar até ao início,
percebe que a
Bíblia descreve

Italian: 
ed elenca la Creazione e il Diluvio.
Questi sono apparentemente eventi,
secondo la Bibbia,
che non sono come il presente.
E la cosa bella è
che è quello che vediamo qui.
Quella scogliera non è
in realtà al suo posto.
Quella scogliera appartiene
a circa un migliaio di metri.
Scivolò nella posizione corrente.
È un masso piuttosto grande.
DEL: È enorme.
È enorme.
KURT: Ora che tipo di processo nelle
diapositive presenti blocca così tanto?
Questa cosa continua per un miglio.
Ma dentro quelle rocce ci sono
ancora ulteriori prove di un evento
prima che sia ancora più grande,
ancora più diverso dal presente.
E poi dentro quelle rocce
ci sono anche fossili di un periodo
di tempo molto diverso dal presente.
Quindi, secondo le affermazioni delle
Scritture e secondo la mia esperienza,
non puoi usare il presente
per giudicare il passato,
per capire il passato.
Ma se torni indietro fino all'inizio,

Dutch: 
En heet Creation and the Flood.
Dit zijn gebeurtenissen die
blijkbaar, volgens de bijbel,
Zijn niet zoals in het heden.
En hoe geweldig is
dat is wat we hier zien.
Die klif is niet
echt op zijn plaats.
Die klif is ongeveer
1000 meter hoger.
Hij glijdde naar waar hij nu is.
Dat is een grote rock.
Het is enorm. Reusachtig.
Nu, wat voor proces in dit…
… schuif de blokken
zo groot als dit?
Dit ding nog
steeds met een mijl.
Maar binnen deze rotsen is er
meer bewijs van een evenement…
… voor dat is het nog groter, nog
meer verschillend dan het heden.
En dan speel je binnen diegenen
die fossielen van tijd hebben…
… die heel anders
is dan het heden.
Dus volgens de
uitspraken van de Schrift…
… en volgens mijn
eigen ervaring…
… je kan dit niet gebruiken
om het verleden te beoordelen,
Het verleden begrijpen
Maar als je terugkeert
naar het begin,
Je zult beseffen dat
de bijbel presenteert…

Portuguese: 
o que eu chamo de
épocas da história da terra.
DEL: Grandes
períodos de tempo?
KURT: Coisas
diferentes acontecendo
durante cada uma
dessas épocas.
Mas se tivesse vivido
numa dessas épocas você
nunca poderia entender a
anterior por ser tão diferente.
A primeira é a
própria criação.
Em seis dias Deus
criou o universo inteiro.
Ele criou os
planetas e as estrelas
e ele esticou o universo
com o seu braço esticado.
Isso obviamente não
está a acontecer hoje.
Ele não está a
criar planetas.
De fato no fim
dessa passagem,
Ele diz que terminou
a sua criação.
KURT: Depois passamos para o
que eu chamo de época Ediana,
o período de tempo em
que Adão e Eva estão
no jardim do Éden.
E é muito diferente
do presente.
Essa passagem nos dá a impressão,
por exemplo,
de que Adão e Eva,
se não tivessem pecado,
teriam vivido para sempre.
É difícil de conceber
seres-humanos vivendo para sempre.
Por isso é um
mundo diferente.
Totalmente diferente.

French: 
ce que j’appellerais des
époques d’histoire de la terre.
DEL: Des périodes
de temps majeures?
KURT: Simplement des
choses différentes qui arrivent
durant chacune de ces époques.
Mais si vous viviez dans n’importe
laquelle de ces autres époques vous ne
comprendriez jamais l’époque précédente
puisqu’elle serait si différente.
La première est la
création elle-même.
En six jours Dieu
créa l’univers entier.
Il créa les planètes
et les étoiles
et Il déploya l’univers
de Sa main étendue.
Ce n’est évidemment pas en
train de se produire aujourd’hui.
Il ne créé pas des planètes.
D’ailleurs à la fin
de ce passage,
Il dit qu’Il finit son
œuvre de création.
KURT: On arrive ensuite à l’époque
que j’appelle l’époque édenienne,
la période de temps durant
laquelle Adam et Eve sont
dans le jardin d’Eden.
Et c’est très
différent du présent.
Le passage nous donne
l’impression, par exemple,
qu’Adam et Eve, s’ils
n’avaient pas péché,
auraient vécu éternellement.
C’est difficile de même concevoir que
les humains puissent vivre éternellement.
C’est donc un monde différent.
Radicalement différent.

Chinese: 
編排成幾個我所謂的時代。
德爾：幾個大的時期嗎？
庫爾特：只不過是在這每一個時代裡
發生的事情不同而已。
但是，如果你活在其中一個時代，
你是無法瞭解之前的時代的，因為非常不一樣。
第一個就是創世本身。
神六天創造了宇宙萬物
神創造了行星和恒星
用祂伸出的膀臂
鋪展了宇宙。
這顯然在今天不再發生。
他不再創造行星
實際上在那段經文的末了
祂說祂歇了自己的創造之工。
庫爾特：然後我們就進入我所謂的伊甸園時代，
亞當和夏娃還
在伊甸園的時候。
那時與現在截然不同。
我們從這段經文得到這樣的印象，比如，
如果亞當和夏娃沒有犯罪，
他們就會永遠活著。
很難想像人類永遠活著。
所以那是一個不同的世界。
截然不同的。

English: 
what I would call
epochs of earth history.
DEL: Major periods of time?
KURT: Just different
things happening
during each of these epochs.
But if you lived in any one
of the other epochs you would
never understand the previous
epoch because it’s so different.
The first one is
the creation itself.
In six days God created
the entire universe.
He created the
planets and the stars
and he stretched
out the universe
with his outstretched arm.
That’s obviously
not happening today.
He’s not creating planets.
In fact at the end
of that passage,
he says he ended
his creation work.
KURT: Then we move into
what I call the Edenian epoch,
the period of time
when Adam and Eve are
in the Garden of Eden.
And it’s very different
than the present.
We get the impression from
that passage, for example,
that Adam and Eve,
had they not sinned,
would have lived forever.
It’s hard to even conceive of
human beings living forever.
So it’s a different world.
Wildly different.

Icelandic: 
það sem ég myndi kalla
hin réttu jarðsögutímabil.
DEL: Óralöng tímabil?
KURT: Nei, þau skilgreinast
út frá því að ólíkir atburðir
eiga sér stað
hver á eftir öðrum.
En sá sem er uppi á
einhverju gefnu tímabili
getur ekki skilið hin tímabilin út
frá sinni reynslu því þau eru ólík.
Fyrsta tímabilið
er sköpunin sjálf.
Á sex dögum skapaði
Guð gjörvallan alheiminn.
Hann skapaði
pláneturnar og stjörnurnar.
Og hann þandi út alheiminn
með útréttum armlegg.
Slíkt er augljóslega
ekki að gerast í dag.
Hann er ekki að skapa plánetur.
Í lok frásagnarinnar stendur
að hann hafi lokið
sköpunarverki sínu.
KURT: Næsta tímabil
er Edentímabilið,
þegar Adam og Eva eru
í aldingarðinum Eden.
Og það tímabil er líka
mjög ólíkt nútímanum.
Maður fær það á
tilfinninguna frá textanum
að hefðu Adam og
Eva ekki syndgað
þá hefðu þau lifað að eilífu.
Bara það að ímynda sér
mannverur sem lifa að eilífu er erfitt.
Svo þetta er ólíkur heimur.
Gjörólíkur.

Chinese: 
编排成几个我所谓的时代。
德尔：几个大的时期吗？
库尔特：只不过是在这每一个时代里
发生的事情不同而已。
但是，如果你活在其中一个时代，
你是无法了解之前的时代的，因为非常不一样。
第一个就是创世本身。
神六天创造了宇宙万物
神创造了行星和恒星
用他伸出的膀臂
铺展了宇宙。
这显然在今天不再发生。
他不再创造行星
实际上在那段经文的末了
他说他歇了自己的创造之工。
库尔特：然后我们就进入我所谓的伊甸园时代，
亚当和夏娃还
在伊甸园的时候。
那时与现在截然不同。
我们从这段经文得到这样的印象，比如，
如果亚当和夏娃没有犯罪，
他们就会永远活着。
很难想象人类永远活着。
所以那是一个不同的世界。
截然不同的。

Italian: 
ti rendi conto che la Bibbia
espone ciò che definirei epoche
della storia della terra.
DEL: Principali periodi di tempo?
KURT: Accadono solo cose
diverse durante ognuna di queste epoche.
Ma se vivessi in una
qualsiasi delle altre epoche non
capiresti mai l'epoca precedente
perché è così diversa.
Il primo è la creazione stessa.
In sei giorni Dio ha
creato l'intero universo.
Ha creato i pianeti e le stelle
e ha disteso l'universo
con il braccio teso.
Questo ovviamente non sta accadendo oggi.
Non sta creando pianeti.
In effetti alla fine
di quel passaggio dice
di aver terminato il suo
lavoro di creazione.
Quindi entriamo in quello
che chiamo l'epoca dell'Eden,
il periodo in cui Adamo
ed Eva sono nel Giardino dell'Eden.
Ed è molto diverso dal presente.
Abbiamo l'impressione da quel passaggio,
ad esempio, che Adamo ed Eva,
se non avessero peccato,
sarebbero vissuti per sempre.
È difficile persino concepire
gli esseri umani che vivono per sempre.
Quindi è un mondo diverso.
Selvaggiamente diversa.
Quanto dura?

Czech: 
co bych nazval 
epochami dějin Země.
DEL: Hlavní časová období?
KURT: Úplně jiné věci 
se odehrávají
během každé 
z těchto epoch.
Ale pokud byste žil v jedné 
z těch ostatních epoch, nikdy byste
tomu předchozímu období nerozuměl, 
protože by bylo tak odlišné.
První je 
stvoření samotné.
Za šest dní Bůh 
stvořil celý vesmír.
Stvořil planety 
a hvězdy 
a roztáhl vesmír
svou nataženou rukou.
To se dnes 
zjevně neděje.
Dnes nevytváří planety.
Ve skutečnosti 
na konci této pasáže 
říká, že ukončil 
svou tvorbu.
KURT: Potom se přesuneme do toho, 
čemu říkám epocha Edenu, 
období, kdy jsou 
Adam a Eva 
v zahradě Eden.
A je to úplně jiné 
než současnost.
Z této pasáže máme 
například dojem, 
že Adam a Eva, 
kdyby nezhřešili,
žili by věčně.
Je těžké si jen představit, 
že by mohly lidské bytosti žít věčně.
Takže je to jiný svět.
Divoce odlišný.

Portuguese: 
o que eu chamo de
épocas da história da terra.
DEL: Grandes
períodos de tempo?
KURT: Coisas
diferentes acontecendo
durante cada uma
dessas épocas.
Mas se tivesses vivido
numa dessas épocas tu
nunca poderias entender a
anterior por ser tão diferente.
A primeira é a
própria criação.
Em seis dias Deus
criou o universo inteiro.
Ele criou os
planetas e as estrelas
e ele esticou o universo
com o seu braço esticado.
Isso obviamente não
está a acontecer hoje.
Ele não está a
criar planetas.
De facto no fim
dessa passagem,
Ele diz que terminou
a sua criação.
KURT: Depois passamos para o
que eu chamo de época Ediana,
o período de tempo em
que Adão e Eva estão
no jardim do Éden.
E é muito diferente
do presente.
Essa passagem dá-nos a impressão,
por exemplo,
de que Adão e Eva,
se não tivessem pecado,
teriam vivido para sempre.
É difícil de conceber
seres-humanos a viver para sempre.
Por isso é um
mundo diferente.
Totalmente diferente.

Dutch: 
… wat ik periodes in de Aarde
geschiedenis zou noemen.
Heb je grote tijdsperioden?
Gewoon verschillende
dingen aan het doen
… voor elk van die tijden.
Maar als je nooit
in die tijd leeft…
… zou de vorige keer begrijpen,
omdat ze heel anders zijn.
De eerste is de creatie zelf.
In zes dagen heeft God
het hele heelal geschapen.
Hij heeft de planeten
en de sterren gemaakt…
… en hij ontwierp het heelal…
… met zijn arm verlengd.
Dat gebeurt
natuurlijk niet vandaag.
Hij creëert geen planeten.
In feite, aan het
einde van die passage,
Hij zegt dat hij zijn
creatieve werk heeft afgerond.
Dan gaan we naar wat ik
de Edenische periode noem,
De tijd die Adam en Eva zijn…
… in de tuin van Eden.
En het is heel anders
dan in het heden.
Die passage geeft ons
bijvoorbeeld de indruk…
… als Adam en Eva
niet gezondigd hadden…
… zij zouden voor
altijd hebben gewoond…
Het is moeilijk om zelfs te
denken dat mensen eeuwig leven.
Dus het is een andere wereld.
Totaal verschillend.

German: 
… dass die Bibel Epochen
der Erdgeschichte beschreibt.
Besondere Zeiträume?
In jeder der Epochen
geschehen unterschiedliche Dinge.
Wenn man in einer
bestimmten Epoche lebt, …
… versteht man die vorherige
Epoche nicht, weil sie so anders ist.
Die erste Epoche
ist die Schöpfung.
In sechs Tagen erschuf
Gott das ganze Universum.
Er erschuf die
Planeten und die Sterne.
Er dehnte das Universum mit
seinem ausgestreckten Arm aus.
Das passiert heute
eindeutig nicht mehr.
Er erschafft keine Planeten.
Am Ende des Kapitels steht,
die Schöpfung war vollendet.
Als nächstes kommt
die ‘Eden-Epoche’, …
… der Zeitraum, in dem Adam
und Eva im Garten Eden sind.
Das ist ganz anders als heute.
Aus dem Kapitel lernen
wir beispielsweise, …
… dass Adam und Eva ohne
Sünde ewig gelebt hätten.
Menschen, die ewig leben,
das ist fast unvorstellbar.
Es ist eine völlig andere Welt.
Mhm.

Indonesian: 
... apa yang aku sebut kali dalam sejarah bumi
Punya banyak waktu?
Hanya hal yang berbeda terjadi...
... untuk setiap kali.
Tapi jika kau tinggal di masa-masa itu tidak pernah...
... akan mengerti waktu sebelumnya, karena mereka sangat berbeda.
Yang pertama adalah ciptaan itu sendiri.
Dalam enam hari Tuhan menciptakan seluruh alam semesta.
Dia menciptakan planet dan bintang-bintang...
... dan dia membuka alam semesta...
... dengan lengannya terentang.
Itu jelas tidak terjadi hari ini.
Dia tidak menciptakan planet.
Sebenarnya, di akhir perjalanan itu,
Dia bilang dia telah menyelesaikan karya kreatifnya.
Lalu kita pindah ke apa yang aku sebut periode Edenic,
Periode waktu yang Adam dan Hawa adalah...
... di taman Eden.
Dan ini sangat berbeda dari sekarang.
Bagian itu, misalnya, memberi kita kesan...
... bahwa jika Adam dan Hawa tidak berdosa...
... mereka akan hidup selamanya...
Sulit bahkan membayangkan manusia hidup selamanya.
Jadi dunia yang berbeda.
benar-benar berbeda.

Spanish: 
lo que yo llamaría épocas de la historia
de la tierra.
DEL: ¿Grandes periodos de tiempo?
KURT: Simplemente cosas diferentes
que están sucediendo
durante cada una de esas épocas.
Pero si vivieras dentro de cualquiera
de esas épocas nunca
comprenderías la época previa,
porque son muy diferentes.
La primera es la creación en sí misma.
En seis días Dios creó todo el universo.
Él creó los planetas y las estrellas
y él desplegó el universo
con su brazo extendido.
Eso obviamente no está sucediendo hoy.
Él no está creando planetas.
De hecho, al final de ese pasaje,
Él dice que ha terminado su obra creadora.
KURT: Luego nos movemos a lo que
llamo la época Edénica,
el periodo de tiempo en
el que Adán y Eva están
en el Jardín del Edén.
Y es muy diferente que en el presente.
Ese pasaje, por ejemplo,
nos da la impresión
de que si Adán y Eva no hubieran pecado
hubieran vivido para siempre
Es difícil siquiera concebir a los seres
humanos viviendo para siempre.
Así que es un mundo diferente.
Completamente diferente.

Arabic: 
… ما يمكن أن أسميه
فترات في تاريخ الأرض.
حصلت فترات كبيرة من الوقت؟
أشياء مختلفة تماما مستمرة …
… لكل من تلك الأوقات.
ولكن إذا كنت تعيش في
أي من تلك الأوقات أبدا …
… وفهم في المرة
السابقة، لأنها مختلفة جدا.
الأول هو خلق نفسه.
في ستة أيام خلق الله الكون كله.
وقال انه خلق الكواكب والنجوم …
… وانه تكشفت الكون …
… مع ذراعه تمديد.
أن من الواضح أن
هذا لا يحدث اليوم.
انه لا يخلق الكواكب.
في الواقع، في نهاية هذا المقطع،
ويقول انه قد أنهى عمله الإبداعي.
ثم ننتقل إلى ما
أسميه فترة العدنية،
الفترة الزمنية التي
آدم وحواء هي …
… في جنة عدن.
والأمر مختلف جدا عما
كانت عليه في الوقت الحاضر.
أن مرور، على سبيل
المثال، يعطينا انطباعا …
… أنه إذا آدم وحواء لم أخطأ …
… انهم عاشوا إلى الأبد …
فمن الصعب أن نتصور حتى
من البشر الذين يعيشون إلى الأبد.
لذلك هو عالم مختلف.
مختلفة تماما.

Bulgarian: 
нещо подобно на
епохи в земната история.
ДЕЛ: Важни периоди
от време?
КУРТ: Просто се
случват различни неща
през всяка от тези епохи.
И ако живееш
в друга епоха,
никога не би разбрал предишната
епоха, защото тя ще е много различна.
 Първата е самото
Сътворение.
В шест дни Бог създаде
цялата Вселена.
Той създаде
планетите и звездите
и разшири Вселената
чрез силата Си.
Това очевидно
не се случва днес.
Той не създава планети.
Всъщност в краят
на този текст казва,
че Той приключи
творческата Си работа.
КУРТ: След това преминаваме
към Едемската епоха.
Това е периодът,
когато Адам и Ева са
в Едемската градина.
Той е много различен
от настоящето.
От текстът оставаме с
впечатлението например,
че ако Адам и Ева
не бяха съгрешили,
те биха живели вечно.
Трудно е дори да си представим
хора да живеят вечно.
Така че, това е
бил различен свят.
Много различен.

Bulgarian: 
Колко дълго е продължил?
Не знаем.
Но изведнъж приключва,
когато Адам и Ева
вкусват от дървото
за познаване на
доброто и злото
и Бог изрича проклятие
над сътвореното.
Той промени законите
във Вселената.
Сега вече Слънцето няма
да може да гори вечно.
Повече няма да можем
да живеем вечно.
ДЕЛ: За нас значи е много трудно
да си представим как е било преди,
защото познаваме
само сегашните закони.
КУРТ: И не бихме дошли
до това заключение,
ако нямахме
Божието Слово.
ДЕЛ: Така е.
КУРТ: Затова според мен
Божието Слово
ни е било дадено.
КУРТ: Стигаме до третата
епоха във времето,
която наричам
Пре-Потопен период.
Времето между
Грехопадението и Потопът.
Този свят също е бил
различен от настоящият.
Имал е същите природни закони,
но с различни животни,
различни растения.
Земята е била
малко по-топла.
Континентите са били
на различни места
от там, където
са в момента.
Светът е бил значително
по-различен.
ДЕЛ: И това е, което Петър
има предвид, когато казва,

Arabic: 
لكن إلى متى فعلت؟ نحن لا نعرف.
انتهى فجأة …
… عندما أكل آدم
وحواء من الشجرة …
… معرفة الخير والشر …
لعن … والله الخلق.
قام بتغيير قواعد الكون.
الشمس لم يعد قادرا
على تألق إلى الأبد.
ونحن لن تكون قادرة
على العيش إلى الأبد.
لذلك فمن الصعب بالنسبة لنا
أن حتى تخيل ما يمكن أن يكون …
… لأننا نرى فقط القوانين
التي تكون موجودة.
ونحن لم يكن ليأتي
إلى هذا الاستنتاج …
… لو كان لدينا كلمة الله.
هذا صحيح.
وأعتقد أن هذا ما كلمة الله …
… لقد أعطيت.
وبعد ذلك تراجع في الفترة
الثالثة في الوقت المناسب،
ما أسميه فترة عتيق،
فترة ما قبل الطوفان
وبعد سقوط الإنسان.
إنه عالم يختلف من الحاضر.
أنها تعمل بنفس
القوانين الطبيعية،
وإنما هو مجموعة
مختلفة من المخلوقات،
مجموعة مختلفة من النباتات.
انها قليلا الأرض أكثر دفئا.
القارات هي في المواقف المختلفة …
… من الذي هي عليه الآن.
كان مختلفا إلى حد كبير.
وهذا ما نراه في بيتر،
حيث يتحدث عن …

Portuguese: 
Quanto tempo
dura? Não sabemos.
Mas termina subitamente
com Adão e Eva
comendo da árvore
do conhecimento
do bem e do mal
e com Deus a
amaldiçoar a criação.
Ele mudou as
regras do universo.
Não mais o sol será
capaz de arder para sempre.
Não mais seremos nós
capazes de viver para sempre.
DEL: Por isso é difícil de
imaginarmos sequer como seria
porque apenas vemos
as leis do presente.
KURT: E não teríamos
podido chegar a essa conclusão
se não tivéssemos
a Palavra de Deus.
DEL: É verdade.
KURT: E acho que foi por
isso que a Palavra de Deus
nos foi dada.
KURT: Agora avançamos
para a terceira época de tempo,
o que eu chamo de
período Pré-Diluviano,
o período antes do Dilúvio e
depois da Queda do homem.
É um mundo que é
diferente do presente.
Temos as mesmas
leis naturais a reger-nos,
mas com um conjunto
diferente de critérios,
um conjunto diferente
de esquemas.
Era uma terra um
pouco mais quente.
Os continentes estavam
em posições diferentes
do que estão agora.
Tem um aspecto
significativamente diferente.
DEL: E isso é o que vemos
em Pedro onde ele fala sobre

French: 
Et combien de temps
ça dure? On ne sait pas.
Mais c’est soudainement achevé
lorsqu’Adam et Eve
mangent de l’arbre
de la connaissance
du bien et du mal
et Dieu maudit la création.
Il changea les
règles de l’univers.
Désormais le soleil ne
pourra plus brûler sans fin.
Nous ne pourrons désormais
plus vivre éternellement.
DEL: Il est donc difficile pour nous
d’imaginer comment ça pourrait être
parce qu’on ne voit
que les lois présentes.
KURT: Et nous ne serions
jamais arrivés à cette conclusion
si nous n’avions
pas la Parole de Dieu.
DEL: C’est vrai.
KURT: Et je pense que c’est
pour ça que la Parole de Dieu
nous a été donnée.
KURT: Alors on glisse dans
la troisième époque de temps,
que j’appelle la
période anté-diluvienne,
c’est la période avant le déluge
et après la chute de l’homme.
C’est un monde qui
est différent du présent.
Avec les mêmes
lois de la nature,
mais avec une série
de bêtes différentes,
une série différente de plantes.
Il fait un peu plus
chaud sur terre.
Les continents sont
en position différentes
de celles dans lesquelles
ils sont maintenant.
Il y a une différence
substantielle d’apparence.
DEL: Et c’est ce qu’on voit dans
le livre de Pierre quand ça parle

German: 
Man weiß nicht,
wie lange das ging.
Aber es wird plötzlich
beendet, als Adam und Eva …
… vom Baum der Erkenntnis
von Gut und Böse essen …
… und Gott die
Schöpfung verdammt.
Er veränderte die
Regeln des Universums.
Jetzt kann die Sonne
nicht mehr ewig scheinen.
Wir können nicht
mehr ewig leben.
Darum ist es für uns schwer
vorstellbar, wie das wäre, …
… weil wir nur das Heute kennen.
Wir wären nicht
darauf gekommen, …
… wenn wir die
Bibel nicht hätten.
Mhm.
Ich glaube, das ist der Grund,
warum wir die Bibel haben.
Danach kommen wir
zur dritten Zeitepoche, …
… die vorsintflutliche Periode.
Die Zeit zwischen
Sündenfall und Sintflut.
Mhm.
Es ist eine andere Welt
als in der Gegenwart.
Es gelten dieselben
Naturgesetze, …
Mhm.
… aber es gibt andere
Tiere und andere Pflanzen.
Ja.
Die Erde ist etwas wärmer.
Die Kontinente sind woanders,
als sie sich jetzt befinden.
Die Erde sieht also
komplett anders aus.
Das sehen wir in Petrus,
als es darum geht, …

Indonesian: 
Tapi berapa lama? kita tidak tahu.
Dia berakhir tiba-tiba...
... saat Adam dan Hawa makan dari pohon...
... pengetahuan tentang kebaikan dan kejahatan...
... Dan Tuhan mengutuk ciptaan.
Dia mengubah peraturan alam semesta.
Matahari tidak lagi bisa bersinar selamanya.
Kita tidak lagi bisa hidup selamanya.
Jadi sulit bagi kita untuk membayangkan apa yang akan terjadi...
... karena kita hanya melihat hukum yang ada.
Dan kita tidak akan sampai pada kesimpulan itu...
... jika kita punya Firman Tuhan.
Itu benar.
Dan aku berpikir bahwa itulah Firman Tuhan...
... kita telah diberikan.
Dan kemudian kita meluncur ke periode ketiga dalam waktu,
Apa yang aku sebut periode antediluvian,
Periode sebelum banjir dan setelah jatuhnya manusia.
Ini adalah dunia yang berbeda dari sekarang.
Mereka mengerjakan hukum alam yang sama,
Tapi itu adalah makhluk yang berbeda,
Satu set tanaman yang berbeda.
Bumi ini sedikit lebih hangat.
Benua-benua berada dalam posisi yang berbeda...
... yang mereka sekarang.
Hal ini berbeda secara signifikan.
Dan itulah yang kita lihat di Peter, di mana dia berbicara tentang...

Portuguese: 
Quanto tempo
dura? Não sabemos.
Mas termina subitamente
com Adão e Eva
comendo da árvore
do conhecimento
do bem e do mal
e com Deus a
amaldiçoar a criação.
Ele mudou as
regras do universo.
Não mais o sol será
capaz de arder para sempre.
Não mais seremos nós
capazes de viver para sempre.
DEL: Por isso é difícil de
imaginarmos sequer como seria
porque apenas vemos
as leis do presente.
KURT: E não teríamos
podido chegar a essa conclusão
se não tivéssemos
a Palavra de Deus.
DEL: É verdade.
KURT: E acho que foi por
isso que a Palavra de Deus
nos foi dada.
KURT: Agora avançamos
para a terceira época de tempo,
o que eu chamo de
período Pré-Diluviano,
o período antes do Dilúvio e
depois da Queda do homem.
É um mundo que é
diferente do presente.
Temos as mesmas
leis naturais a nos reger,
mas com um conjunto
diferente de critérios,
um conjunto diferente
de esquemas.
Era uma terra um
pouco mais quente.
Os continentes estavam
em posições diferentes
do que estão agora.
Tem um aspeto
significativamente diferente.
DEL: E isso é o que vemos
em Pedro onde ele fala sobre

English: 
How long it lasts?
We don’t know.
But it’s suddenly terminated
with Adam and Eve
eating of the tree
of the knowledge
of good and evil
and God cursing the creation.
He changed the
rules in the universe.
Now no longer is the sun
going to be able to burn forever.
No longer are we going
to be able to live forever.
DEL: So it’s hard for us to even
imagine what they would be like
because we only see
the laws that are present.
KURT: And we wouldn’t
have come to that conclusion
if we didn’t have
the Word of God.
DEL: That’s true.
KURT: And that’s what I
think the Word of God has
been given to us for.
KURT: So we slide into
the third epoch of time,
what I call the
Ante-Diluvian period,
the period before the Flood
and after the Fall of man.
It’s a world that’s
different than the present.
It’s got the same
natural laws going on,
but it’s a different
set of critters,
a different set of plants.
It’s a little bit warmer earth.
The continents are
in different positions
from what they are now.
It looks significantly
different.
DEL: And that’s what we see
in Peter where it talks about

Czech: 
Jak dlouho vydržel?
To nevíme.
Ale skončilo to najednou tím, 
že Adam a Eva 
pojedli ze stromu 
poznání dobra a zla 
a Bůh proklel stvoření.
Změnil pravidla 
ve vesmíru.
Teď už slunce nebude 
schopno hořet navěky.
My už nebudeme schopni 
žít věčně.
DEL: Takže je pro nás těžké 
si představit, jaké by to bylo
protože vidíme jen zákony, 
které jsou přítomny.
KURT: A k tomuto závěru bychom 
nemohli dospět, 
kdybychom neměli 
Boží slovo.
DEL: To je pravda.
KURT: A to je podle mne 
ten důvod, proč nám bylo 
slovo Boží dáno.
KURT: Takže se přesouváme 
do třetí epochy času, 
které nazývám 
"Před-záplavové období", 
období před potopou 
a po pádu člověka. 
Je to svět, který je jiný 
než současnost.
Má stejné přírodní zákony, 
které probíhají,
ale je to jiná 
sada tvorů,
jiná sada rostlin.
Je to trochu teplejší země.
Kontinenty jsou 
v jiných pozicích,
než jak jsou nyní.
Vypadá to výrazně 
jinak.
DEL: A to je to, co vidíme v Listu Petra, 
kde se mluví o tom,

Chinese: 
它持續了多久？ 我們不知道
但是它突然結束了
因著亞當和夏娃吃了
分別善惡樹的果子
然後神咒詛了受造。
他改變了宇宙中的規則。
現在太陽不再能夠永遠發光
我們不再能夠永遠活著。
德爾：所以我們很難想像它們是怎樣的，
因為我們只能看到現在的規律。
庫爾特：如果我們沒有神的話語，
我們也得不出那樣的結論。
德爾：確實如此。
庫爾特： 我認為那就是為什麼神
把祂的話語給了我們。
庫爾特：這樣我們就滑進了第三個時代。
我所說的上古時期，
洪水之前和人墮落之後的時期。
那是一個與現在不同的世界。
那裡的自然規律還是一樣的，
但那裡的動物是不同的，
植物也不同。
那時的地球稍微溫暖一些。
各個大陸的位置也與
現在的不一樣。
可以看出是顯著不同的。
德爾：那就是我們在彼得書信中所讀到的

Chinese: 
它持续了多久？ 我们不知道
但是它突然结束了
因着亚当和夏娃吃了
分别善恶树的果子
然后神咒诅了受造。
他改变了宇宙中的规则。
现在太阳不再能够永远发光
我们不再能够永远活着。
德尔：所以我们很难想象它们是怎样的，
因为我们只能看到现在的规律。
库尔特：如果我们没有神的话语，
我们也得不出那样的结论。
德尔：确实如此。
库尔特： 我认为那就是为什么神
把他的话语给了我们。
库尔特：这样我们就滑进了第三个时代。
我所说的上古时期，
洪水之前和人堕落之后的时期。
那是一个与现在不同的世界。
那里的自然规律还是一样的，
但那里的动物是不同的，
植物也不同。
那时的地球稍微温暖一些。
各个大陆的位置也与
现在的不一样。
可以看出是显著不同的。
德尔：那就是我们在彼得书信中所读到的

Icelandic: 
Hversu langt er tímabilið?
Við vitum það ekki.
En það endar snögglega
þegar Adam og Eva borða
af skilningstré góðs og ills.
Og Guð bölvar sköpuninni.
Hann breytir
lögmálunum í alheiminum.
Sólin mun ekki geta
brunnið að eilífu.
Við getum ekki
lengur lifað að eilífu.
DEL: Svo það er erfitt
fyrir okkur hvernig þau voru
því við sjáum aðeins
lögmálin sem gilda í dag.
KURT: Og við hefðum ekki
getað komist að þeirri niðurstöðu
ef við hefðum ekki Orð Guðs.
DEL: Það er rétt.
KURT: Og ég held
að það sé þess vegna
að við hlutum Orð Guðs.
KURT: Og þá hefst
þriðja tímabil sögunnar
sem ég kalla forflóðstímabilið,
tímabilið fyrir flóðið
og eftir syndafallið.
Það var veröld sem
var líka ólík nútímanum.
Sömu náttúrulögmál í gangi
en öðruvísi dýr,
og ólíkar plöntur.
Það var ívið heitara á jörðinni.
Heimsálfurnar voru ekki
á sama stað og þær eru núna.
Svo þetta lítur allt
mjög öðruvísi út.
DEL: Og það er það sem við
sjáum í Pétri þar sem talað er um

Spanish: 
¿Pero cuánto duró? No lo sabemos.
Terminó súbitamente
cuando Adán y Eva comieron del árbol
del conocimiento del bien y del mal
y Dios maldijo la creación.
Él cambió las reglas del universo.
El sol ya no sería capaz
de brillar para siempre.
Nosotros ya no seríamos capaces
de vivir para siempre.
DEL: Así que es difícil para nosotros
siquiera imaginarnos cómo sería eso
porque nosotros solo vemos
las leyes que están presentes.
KURT: Y no hubiéramos llegado
a esa conclusión
si no tuviéramos la Palabra de Dios.
DEL: Eso es cierto.
KURT: Y creo que por eso es lo que
la Palabra de Dios
nos ha sido dada.
KURT: Y entonces nos deslizamos hacia
la tercera época en el tiempo,
lo que llamo el periodo antediluviano,
el periodo antes del Diluvio y después
de la Caída del hombre.
Es un mundo que es diferente
que el del presente.
Funcionan las mismas leyes naturales,
pero es un conjunto diferente de criaturas,
un conjunto diferente de plantas.
Es una tierra un poco más caliente.
Los continentes están
en diferentes posiciones
de las que están ahora.
Se ve significativamente diferente.
DEL: Y eso es lo que vemos
en Pedro, donde habla acerca

Dutch: 
Maar hoe lang duurde
het? We weten het niet.
Hij eindigde plotseling…
… toen Adam en Eva
van de boom gegeten…
… de kennis van goed en kwaad…
… En God vervloekte
de schepping.
Hij veranderde de
regels van het universum.
De zon kan niet meer
voor altijd schijnen.
We zouden niet meer
kunnen leven voor altijd.
Dus het is moeilijk voor ons om
eens te denken wat dat zou zijn…
… omdat we alleen de
wetten zien die aanwezig zijn.
En we zouden niet tot die
conclusie zijn gekomen…
… als we het Woord
van God hadden.
Dat is waar.
En ik denk dat dat is
wat het Woord van God…
… we zijn gegeven.
En dan gingen we in de
derde periode in de tijd,
Wat ik de antediluviaanse
periode noem,
De periode voor de overstroming
en na de val van de mens.
Het is een wereld die
anders is dan het heden.
Zij werken dezelfde
natuurlijke wetten,
Maar het is een
andere set van wezens,
Een andere reeks planten.
Het is een beetje warmer aarde.
De continenten zijn in
verschillende posities…
… waarvan ze nu zijn.
Het is significant anders.
En dat zien we in Peter,
waar hij over praat…

Italian: 
Non lo sappiamo.
Ma è certamente terminato con Adamo
ed Eva che mangiano l'albero della
conoscenza del bene e del male e
che Dio maledice la creazione.
Ha cambiato le regole nell'universo.
Ora il sole non sarà più in grado
di bruciare per sempre.
Non potremo più vivere per sempre.
DEL: Quindi è difficile per noi
persino immaginare come sarebbero
perché vediamo solo le leggi presenti.
KURT: E non saremmo arrivati
a quella conclusione
se non avessimo la Parola di Dio.
DEL: È vero.
KURT: Ed è per questo che credo ci
sia stata data la Parola di Dio.
Quindi scivoliamo nella terza epoca
del tempo, quello che chiamo
il periodo ante-Diluviano,
il periodo prima del Diluvio
e dopo la Caduta dell'uomo.
È un mondo diverso dal presente.
Ha le stesse leggi naturali in corso
ma è una serie diversa di creature,
una diversa serie di piante.
È un po 'più caldo della terra.
I continenti si trovano
in posizioni diverse da
come sono adesso.
Sembra significativamente diverso.
DEL: Ed è quello che vediamo in Peter,

Icelandic: 
að heimurinn hafi farist.
Svo Flóðið sökkti
ekki öllu bara í vatn
heldur var það róttæk
breyting, ekki satt?
KURT: Já. Ef það er rétt
sem við höfum sagt hingað til
þá voru meginlöndin á hreyfingu
og skullu saman og
mynduðu fjallgarða.
Það rísa upp margra
kílómetra há fjöll.
Vatn flæðir yfir
heilar heimsálfur.
Margra kílómetra
þykk setlög rifna af
gömlu heimsálfunum
og svo myndast
mörg hundruð metra
setlög ofan á þeim.
Við erum að tala um jarðskjálfta
af ótrúlegri stærðargráðu.
DEL: Svo Flóðið markar
skilin milli þess sem þú kallar
forflóðstímabilið og
tímabilið eftir Flóðið.
KURT: Í stuttu máli þarf jörðin
að jafna sig eftir
hnattrænt flóð.
Andrúmsloftið þarf að jafna sig.
Jarðmyndanir, bergið,
þarf að jafna sig.
Plöntu- og dýralíf þarf
að breiðast út um jörðina.

Chinese: 
世界被毀滅。
所以洪水不只是把所有東西浸泡了一下。
而是根本的，徹底的改變，不是嗎？
庫爾特：是的，如果我們迄今為止所瞭解的是正確的話，
當時有大陸遷移
彼此碰撞，造成山脈。
山脈隆起到幾萬英尺的高度。
當時洪水沖過整個大陸。
從舊的大陸上剝掉幾萬尺的
沉積物，然後再在其上
沉澱幾萬尺的沉積物。
當時，那時發生的地震
的強度是驚人的。
德爾：這樣你所說的洪水前時代現在就變
成了洪水後時代。
庫爾特：基本上，地球需要
從全球洪水中恢復。
大氣需要恢復。
地質，岩層也需要恢復。
植物和動物需要遍佈全球。

Spanish: 
del mundo siendo destruído.
Así que el Diluvio no solo mojó todo.
Este fue un cambio realmente radical, ¿no?
KURT: Sí, si estamos en lo correcto sobre
lo que hemos entendido hasta ahora,
tenemos continentes moviéndose,
chocando entre sí, creando montañas.
Montañas que se elevan hasta alcanzar
decenas de miles de pies de altura.
Tienes agua enjuagando
continentes enteros.
Estamos despedazando decenas
de miles de pies de sedimento
de los continentes viejos
y luego depositando
cientos de pies de sedimento
encima de nuevo.
Es… estamos viendo terremotos
de poder asombroso.
DEL: Así que eso cambió
de lo que tú llamas
la época antediluviana
a la de después del Diluvio.
KURT: Básicamente, la tierra tiene que
recuperarse del diluvio global.
La atmósfera tiene que recuperarse.
La geología, las rocas,
tienen que recuperarse.
Plantas y animales tienen que
esparcirse alrededor de la tierra.

Arabic: 
… العالم يتعرض للتدمير.
لذلك الطوفان ليس
فقط كل شيء الرطب.
وكان هذا تغيير جذري
حقا، أليس كذلك؟
نعم، إذا كنا على حق
حول ما قد فهمت حتى الآن،
نحن القارات تتحرك،
نتصادم بعضها البعض، وخلق الجبال.
الجبال ترتفع إلى
عشرات الآلاف من أقدام.
لقد ماء الشطف قارات بأكملها.
نحن تمزيق عشرات الآلاف
من أقدام من الرواسب …
… من القارة القديمة ثم إيداع …
… مئات الأقدام من
الرواسب تكرارا.
انها … نحن نرى الزلازل …
… قوة مذهلة.
بحيث تغير ما تسمونه …
… وفي وقت عتيق على بعد الطوفان.
في الأساس، لديه الأرض إلى …
… التعافي من الفيضانات العالمي.
الغلاف الجوي لديها للتعافي.
الجيولوجيا والصخور،
لا بد من استردادها.
النباتات والحيوانات يجب أن
تنتشر في جميع أنحاء الأرض.

Indonesian: 
... dunia hancur.
Jadi Banjir tidak hanya membasahi semuanya.
Ini benar-benar perubahan radikal, kan?
Ya, jika kita benar tentang apa yang telah kita pahami sejauh ini,
Kita benua bergerak,
Saling menabrak, menciptakan gunung.
Gunung yang menjulang mencapai ketinggian puluhan ribu kaki.
Kau punya air yang membilas seluruh benua.
Kita merobek puluhan ribu kaki sedimen...
... dari benua lama dan kemudian menyetorkan...
... ratusan kaki sedimen lagi.
Ini adalah... Kita melihat gempa bumi...
... kekuatan luar biasa
Jadi itu mengubah apa yang kau sebut...
... Pada saat antediluvian setelah banjir.
Pada dasarnya, Bumi harus...
... pulih dari Banjir global.
Atmosfer harus pulih.
Geologi, batuan, harus dipulihkan.
Tanaman dan hewan harus menyebar ke seluruh bumi.

English: 
that world being destroyed.
So the Flood was not
just soaking everything.
This was radical,
radical change, wasn’t it?
KURT: Yeah, if we’re right about
what we’ve understood so far,
we’ve got continents moving,
smashing together,
creating mountains.
Mountains are rising to
tens of thousands of feet.
You’ve got water washing
across entire continents.
We’re ripping tens of
thousands of feet of sediment
off of the old continents
and then depositing
thousands of feet of
sediment on top of them again.
It’s — we’re looking
at earthquakes
of astonishing power.
DEL: So this changed
then from what you call
the Ante-Diluvian epoch
now into the Post-Flood.
KURT: Basically
the earth has got to
recover from a global flood.
The atmosphere
has got to recover.
The geology, the
rocks have to recover.
Plants and animals have
to spread across the earth.

Dutch: 
… de wereld wordt vernietigd.
Zo heeft de vloed niet
alleen alles natgemaakt.
Dit was een echt
radicale verandering, toch?
Ja, als we het goed hebben over
wat we tot nu toe hebben begrepen,
We continenten bewegen,
Stoten in elkaar, het
creëren van bergen.
Bergen stijgt tot
tienduizenden meter hoog.
Je hebt water die
hele continenten spoelt.
We trekken tienduizenden
voeten sediment…
… van het oude continent
en vervolgens deponeren…
… honderden voetjes
sediment opnieuw.
Het is… We zien aardbevingen…
… geweldige kracht.
Dus dat veranderde wat je belt…
… Op het moment van
antediluviaans na de overstroming.
In principe moet de aarde…
… herstel van de
wereldwijde overstroming.
De sfeer moet herstellen.
Geologie, rotsen,
moeten worden hersteld.
Planten en dieren moeten
zich verspreiden over de Aarde.

Italian: 
dove si parla della
distruzione di quel mondo.
Quindi il Diluvio non
stava solo assorbendo tutto.
Questo è stato un cambiamento
radicale, radicale, no?
KURT: Sì, se abbiamo ragione su
ciò che abbiamo capito fino ad ora,
abbiamo continenti
che si muovono distruggendo
insieme creando montagne.
Le montagne stanno salendo a
decine di migliaia di piedi.
Hai il lavaggio dell'acqua
in tutti i continenti.
Stiamo strappando decine di migliaia di
piedi di sedimenti dai vecchi continenti
e quindi depositando di nuovo migliaia
di piedi di sedimento su di essi.
È - stiamo osservando terremoti
di incredibile potere.
DEL: Quindi questo è cambiato da quello
che tu chiami l'epoca ante-diluviana
ora nel post-Diluvio.
KURT: Fondamentalmente la terra
deve riprendersi da un'alluvione globale.
L'atmosfera deve recuperare.
La geologia, le rocce devono recuperare.
Le piante e gli animali
devono diffondersi in tutta la terra.

Chinese: 
世界被毁灭。
所以洪水不只是把所有东西浸泡了一下。
而是根本的，彻底的改变，不是吗？
库尔特：是的，如果我们迄今为止所了解的是正确的话，
当时有大陆迁移
彼此碰撞，造成山脉。
山脉隆起到几万英尺的高度。
当时洪水冲过整个大陆。
从旧的大陆上剥掉几万尺的
沉积物，然后再在其上
沉淀几万尺的沉积物。
当时，那时发生的地震
的强度是惊人的。
德尔：这样你所说的洪水前时代现在就变
成了洪水后时代。
库尔特：基本上，地球需要
从全球洪水中恢复。
大气需要恢复。
地质，岩层也需要恢复。
植物和动物需要遍布全球。

Portuguese: 
esse mundo sendo destruído.
Por isso o Dilúvio não estava
apenas encharcando tudo.
Isto foi uma mudança radical,
radical, não foi?
KURT: Sim, se estivermos certos
sobre o que entendemos até agora,
temos os continentes
a se moverem,
a se esmagarem,
criando montanhas.
Montanhas que se
levantaram milhares de metros.
Temos água correndo
sobre continentes inteiros.
Arrancando milhares
de metros de sedimentos
dos antigos continentes
e depois depositando
novamente milhares de
metros de sedimentos sobre eles.
É assim - houve terremotos
de poder assombroso.
DEL: Então isto mudou
do que chamamos
a época Pré-Diluviana
para a Pós-Diluviana.
KURT: Basicamente
a terra tem de
recuperar de
uma cheia global.
A atmosfera
tem de recuperar.
A geologia,
as rochas têm de recuperar.
Plantas e animais têm
de se espalhar pela terra.

French: 
de la destruction
de ce monde-là.
Le déluge n’a donc
pas juste tout trempé.
C’était un changement
radical, radical, n’est-ce pas?
KURT: Oui, si notre compréhension
jusqu’à présent est correcte,
on a des continents qui bougent,
se fracassant les uns contre
les autres, créant des montagnes.
Les montagnes s’élèvent
à des milliers de mètres.
Vous avez de l’eau qui s’écoule en
torrents à travers des continents entiers.
On est en train d’arracher des
milliers de kilomètres de sédiments
aux vieux continents
pour déposer ensuite
des centaines et des centaines de
mètres de sédiments à nouveau sur ceux-ci.
C’est – on est en train
de voir des séismes
de puissance extraordinaire.
DEL: Cela a donc fait
transition de ce que vous appelez
la période anté-diluvenne à
maintenant la période post-déluge.
KURT: Le monde
doit essentiellement
se rétablir après
un déluge global.
L’atmosphère doit se rétablir.
La géologie, les roches
doivent se rétablir.
Les plantes et les animaux
doivent se disperser à travers la terre.

German: 
… wie diese Welt
vernichtet wird.
Die Flut hat also nicht
einfach alles durchnässt, …
… es gab eine richtig
große Veränderung, oder?
Ja, falls wir Recht haben mit
dem, was wir bisher verstehen:
Kontinente setzen sich in Bewegung,
durch Kollisionen entstehen Berge.
Berge werden
tausende Meter hoch.
Wasser überströmt
ganze Kontinente.
Tausende Meter Sediment werden
von den alten Kontinenten abgerissen …
… und dann wird das ganze
Sediment wieder auf ihnen abgelagert.
Ja.
Es gibt Erdbeben mit
erstaunlicher Stärke.
Dadurch ging die
vorsintflutliche Epoche dann …
… in die nachsintflutliche
Epoche über.
Im Prinzip muss sich die Erde
jetzt von der globalen Flut erholen.
Die Atmosphäre muss sich erholen, die
Erde, die Felsen müssen sich erholen, …
… Pflanzen und Tiere
breiten sich auf der Erde aus.

Czech: 
že ten svět byl zničen.
Potopa tedy nejen 
všechno nasákla.
Byla to radikální, 
radikální změna, že?
KURT: Ano, máme-li pravdu v tom, 
co jsme dosud pochopili,
kontinenty se pohybovaly,
narážely do sebe 
a vytvářely hory.
Hory stoupaly do desítek 
tisíc stop (tisíců metrů).
Máte vodu vyplavující se 
po celých kontinentech.
Je vytrháváno desítky tisíc stop 
(desítky tisíc metrů) sedimentu
ze starých kontinentů
a pak na ně jsou znovu ukládány
tisíce stop (tisíce metrů) 
dalšího sedimentu.
Je to - díváme se 
na zemětřesení 
ohromující síly.
DEL: Takže toto se změnilo epochu,
kterou nazýváte 
"Před-záplavová", na tu 
"Po-záplavovou".
KURT: Země se 
v podstatě musí 
zotavit z globální potopy.
Atmosféra se musí 
zotavit.
Geologie, horniny 
se musí zotavit.
Rostliny a zvířata se musí 
rozšířit po celé zemi.

Portuguese: 
esse mundo sendo destruído.
Por isso o Dilúvio não estava
apenas a encharcar tudo.
Isto foi uma mudança radical,
radical, não foi?
KURT: Sim, se estivermos certos
sobre o que entendemos até agora,
temos os continentes
a moverem-se,
a esmagarem-se,
criando montanhas.
Montanhas que se
levantaram milhares de metros.
Temos água a correr
sobre continentes inteiros.
A arrancar milhares de
metros de sedimentos
dos antigos continentes
e depois a depositar
novamente milhares de
metros de sedimentos sobre eles.
É assim - houve terramotos
de poder assombroso.
DEL: Então isto mudou
do que chamamos
a época Pré-Diluviana
para a Pós-Diluviana.
KURT: Basicamente
a terra tem de
recuperar de
uma cheia global.
A atmosfera
tem de recuperar.
A geologia,
as rochas têm de recuperar.
Plantas e animais têm
de se espalhar pela terra.

Bulgarian: 
че светът е бил унищожен.
Значи Потопът не само
е накиснал всичко,
това е била радикална
промяна, нали?
КУРТ: Ако нашето
разбиране е правилно,
континентите са се движили,
сблъсквали са се един с друг,
създавайки планини.
Планини са се извишили
хиляди метри.
Вода е заливала
цели континенти.
Стотици метри седимент
са били премахвани
от старите континенти
и са били натрупани
отново стотици метри
седимент.
Говорим за земетресения
с удивителна сила.
ДЕЛ: Това е бил преходът
от това, което наричаш
Пре-Потопна епоха към
следващата След-Потопна.
КУРТ: Земята е имала
нужда да се
възстанови от Потопа.
Атмосферата е трябвало
да се възстанови.
Също сушата и скалите.
Растения и животни е трябвало
да се разпръснат по земята.

Chinese: 
那时还有大量的水，巨型的地震，
巨型的火山。
那个恢复期大概就是这些事情在
强度和频率上的缓慢下降。
德尔：那么冰河时期是否也是发生在
那一段时间里呢？
库尔特：是的 - 出人意外，冰河时期
在我们的模型里原来是
洪水期间水被加热的后果。
海洋里的水蒸发，
使海洋冷却。
这些水分飘移到大陆上空，
然后滴下大量的水。
在某些地方，降雨下来是雪，
但这降雪的速度非常快，没有间断，
没机会融化，就积累成
几英里厚的一系列冰层。
然后当海洋冷却了一定地步
这个造雨系统就停止了，
然后那些冰川就开始在自身重力作用下
崩塌融化，缩回到现在的位置。
它们还在继续融化。

Italian: 
Hai molta acqua,
terribili terremoti, enormi vulcani.
E più o meno quel periodo di recupero è
una lenta diminuzione dell'intensità
e della frequenza di quelle cose.
DEL: Quindi sarebbe in quel periodo che
avremmo visto l'Era Glaciale per esempio?
KURT: Sì, ironia della sorte,
l'era glaciale risulta
essere nella nostra modellistica
una conseguenza del riscaldamento
dell'acqua durante il Diluvio.
L'acqua sta evaporando dagli oceani.
Questo raffredda l'oceano.
L'acqua si sposta quindi sui continenti
e fa cadere enormi volumi di acqua.
Ora in alcuni luoghi la pioggia scenderà
come neve ma scenderà così rapidamente
e senza interruzioni
da non poter sciogliersi e accumularsi
in fitte sequenze di ghiaccio fino a
quando non sono spesse miglia.
E poi quando gli oceani si
sono raffreddati abbastanza
da fermare quel sistema di
generazione della pioggia,
quei ghiacciai poi crollano
sotto la loro scia,
si sciolgono nella posizione
attuale e continuano a sciogliersi.

Portuguese: 
Temos imensidões de água,
gigantescos terramotos,
vulcões gigantescos.
E esse período de recuperação
é um lento decréscimo
em intensidade e
frequência dessas coisas.
DEL: Então seria nesse
período que teríamos a
Idade do Gelo, por exemplo?
KURT: Sim, ironicamente,
a Idade do Gelo
aparece no nosso modelo como
uma consequência do aquecimento
da água durante o Dilúvio.
A água evapora-se
dos oceanos.
Isso arrefece os oceanos.
A água depois move-se
pelos continentes
onde precipita enormes
volumes de água.
Depois em alguns lugares a
água desce sob a forma de neve
mas vindo tão rapidamente
e ininterruptamente
que não derrete e acumula
em grossas sequências de gelo
com espessura de quilómetros.
Depois quando os oceanos
arrefeceram o suficiente
parou o sistema
de geração de chuva
e então esses glaciares
colapsaram sobre o seu próprio peso,
derreteram para
a posição actual
e continuam a derreter.

Arabic: 
لدينا الكثير من الماء،
والزلازل الضخمة،
البراكين الضخمة.
وحول تلك الفترة من الانتعاش
هو الانخفاض البطيء …
… في شدة وتواتر هذه الأمور.
لذلك سيكون في هذه
الفترة التي كنا نرى …
… العصر الجليدي،
على سبيل المثال؟
نعم. ومن المفارقات
أن العصر الجليدي …
… تبين أن يكون، في نموذجنا،
نتيجة لتسخين المياه
خلال الفيضانات.
المياه تتبخر من المحيطات.
أن يبرد المحيط.
ثم ينتقل الماء على
القشرة القارية …
… ترك كميات ضخمة من سقوط المياه.
الآن في بعض الأماكن
الأمطار ستسقط مثل الثلج …
… ولكن إلى أسفل
بسرعة وبلا هوادة …
… وهذا لا يمكن أن تذوب ويجمع …
… متواليات في الجليد السميك
حتى تصل إلى ميل سميكة.
وبعد ذلك عندما فترت
المحيطات بما فيه الكفاية …
… نظام الجيل الذي المطر قد توقف،
ثم هذه الأنهار الجليدية
تنهار على وزنه،
تذوب في موقفها الحالي،
واستمروا ذوبان.

Dutch: 
Heeft veel water,
grote aardbevingen,
Grote vulkanen.
En over die periode van herstel
is het een langzame afname…
… in de intensiteit en
frequentie van deze dingen.
Dus het zou zijn in deze
periode waarin we zouden zien…
… de ijstijd, bijvoorbeeld?
Ja. Ironisch
genoeg is de ijstijd…
… blijkt te zijn, in ons model,
Een gevolg van het verwarmen
van water tijdens de overstroming.
Het water verdampt
uit de oceanen.
Dat koelt de oceaan af.
Het water beweegt dan
over de continentale korst…
… grote volumes
waterdaling verlaten.
Op sommige plaatsen
komt de regen als sneeuw…
… maar zo snel en meedogenloos…
… dat kan niet smelten
en verzamelen…
… sequenties in dik ijs
tot ze de mijlen dik zijn.
En toen de oceanen
genoeg hebben gekoeld…
… generatie systeem
dat de regen is gestopt,
Dan vallen deze
gletsjers op eigen gewicht,
Smelten op zijn huidige positie,
En zij blijven smelten.

Czech: 
Máte hodně vody, 
obrovská zemětřesení, 
obrovité sopky.
A víceméně toto období zotavení 
je pomalý pokles 
intenzity a frekvence 
těchto věcí.
DEL: Takže by to toto období,
ve kterém bychom viděli
například dobu ledovou?
KURT: Ano, to je – ironicky – 
ta doba ledová,  
která se v našem modelování 
projevuje 
jako důsledek ohřevu vody 
během potopy.
Voda se odpařuje 
z oceánů.
To ochlazuje oceán.
Voda se pak pohybuje 
přes kontinenty 
a klesá obrovské 
množství vody.
Teď, na určitých místech déšť 
sestoupí jako sníh,
ale sestoupí tak rychle 
a bez přestávky, 
že se nemůže roztavit 
a hromadí 
se do tlustých sekvencí ledu,
dokud nejsou na míle (kilometry) silné.
A pak, když se oceány 
ochladí natolik, 
že se zastaví 
koloběh vody, 
tak se ty ledovce zhroutí 
pod vlastní vahou, 
roztají zpět do své 
současné polohy 
a i dnes pokračují v tání.

Bulgarian: 
Имало е много вода,
огромни земетресения,
колосални вулкани.
И можем да кажем, че през този период
на възстановяване бавно намалят
силата и честотата
на тези неща.
ДЕЛ: В този период
ли се намира
например Ледената Епоха?
КУРТ: Да, интересно е,
че Ледената Епоха
в нашите разбирания
се оказва,
че е последствие от затоплянето
на водите по време на Потопът.
Водата се изпарява от океаните.
Така те се охлаждат.
Тази вода отива
над континентите
и се излива под
формата на дъжд.
Но на някои места валежът
ще е под формата на сняг.
И при силен и
постоянен валеж
снегът не се топи
и се натрупва,
оформяйки дебели пластове
лед стигащи километри дебелина.
И когато океаните се
охлаждат достатъчно
тази система на
постоянен дъжд спира,
ледниците се свличат
под собствената си тежест,
и се разтапят до
сегашните си размери
като продължават
да се топят.

Spanish: 
Tienes mucha agua, enormes terremotos,
enormes volcanes.
Y más o menos ese periodo de
recuperación es una disminución lenta
en la intensidad y frecuencia
de estas cosas.
DEL: ¿Así que sería en este periodo
en el que veríamos
la Era de Hielo, por ejemplo?
KURT: Sí. Irónicamente, la Era de Hielo
resulta ser, en nuestro modelo,
una consecuencia del calentamiento
del agua durante el Diluvio.
El agua se está evaporando de los océanos.
Eso enfría el océano.
El agua luego se mueve sobre
la corteza continental
dejando caer enormes volúmenes de agua.
Ahora en ciertos lugares la lluvia
caerá como nieve
pero bajando tan rápido y sin descanso
que no puede derretirse y se acumula
en gruesas secuencias de hielo hasta
que alcanzan las millas de espesor.
Y luego, cuando los océanos
se han enfriado lo suficiente
que ese sistema de generación
de lluvia se ha detenido,
luego esos glaciares colapsan
sobre su propio peso,
se derriten a su posición actual,
y se siguen derritiendo.

Chinese: 
那時還有大量的水，巨型的地震，
巨型的火山。
那個恢復期大概就是這些事情在
強度和頻率上的緩慢下降。
德爾：那麼冰河時期是否也是發生在
那一段時間裡呢？
庫爾特：是的 - 出人意外，冰河時期
在我們的模型裡原來是
洪水期間水被加熱的後果。
海洋裡的水蒸發，
使海洋冷卻。
這些水分飄移到大陸上空，
然後滴下大量的水。
在某些地方，降雨下來是雪，
但這降雪的速度非常快，沒有間斷，
沒機會融化，就積累成
幾英里厚的一系列冰層。
然後當海洋冷卻了一定地步
這個造雨系統就停止了，
然後那些冰川就開始在自身重力作用下
崩塌融化，縮回到現在的位置。
它們還在繼續融化。

German: 
Es gibt immens viel Wasser,
gigantische Erdbeben und Vulkane.
Diese Erholungsepoche
ist ein langsamer …
… Rückgang der Intensität
und Häufigkeit dieser Dinge.
War in diesem Zeitraum
auch die Eiszeit, zum Beispiel?
Ja, nach unserem Modell ist
die Eiszeit ironischerweise …
… eine Konsequenz der Erwärmung
des Wassers während der Sintflut.
Wasser verdampft
in den Ozeanen, …
… die Ozeane kühlen ab.
Das Wasser fließt über die Kontinente
und hinterlässt dort riesige Wassermassen.
An manchen Orten fällt der
Regen als Schnee nieder.
Er fällt aber so schnell
und pausenlos, …
… dass er nicht schmilzt.
Er bildet dicke Eisbrocken, …
… mit kilometerweitem Umfang.
Mhm.
Wenn die Ozeane
genug abgekühlt sind …
… und der ständige
Regen aufgehört hat, …
… brechen die Gletscher unter
ihrem eigenen Gewicht zusammen, …
… schmelzen bis zum
heutigen Stand und noch weiter.

Portuguese: 
Temos imensidões de água,
gigantescos terremotos,
vulcões gigantescos.
E esse período de recuperação
é um lento decréscimo
em intensidade e
frequência dessas coisas.
DEL: Então seria nesse
período que teríamos a
Idade do Gelo, por exemplo?
KURT: Sim, ironicamente,
a Idade do Gelo
aparece no nosso modelo como
uma consequência do aquecimento
da água durante o Dilúvio.
A água se evapora
dos oceanos.
Isso esfria os oceanos.
A água depois se
move pelos continentes
onde precipita enormes
volumes de água.
Depois em alguns lugares a
água desce sob a forma de neve
mas vindo tão rapidamente
e ininterruptamente
que não derrete e acumula
em grossas sequências de gelo
com espessura de quilómetros.
Depois quando os
oceanos esfriam o suficiente
parou o sistema
de geração de chuva
e então esses glaciares
colapsaram sobre o seu próprio peso,
derreteram para
a posição atual
e continuam a derreter.

Icelandic: 
Það er enn mikið af vatni,
gríðarlegir jarðskjálftar
risastór eldfjöll.
Og það sem á sér stað á þessu
tímabili þar sem allt er að ná sér
er að allir þessir atburðir
verða bæði kraftminni og fátíðari.
DEL: Svo það er á þessu tímabili
sem ísöldin myndi
eiga sér stað, t.d.?
KURT: Já, kaldhæðnislega
þá orsakast ísöldin
samkvæmt líkaninu okkar
vegna sjávarhitunarinnar
í Flóðinu.
Vatn gufar upp frá höfunum.
Við það kælist hafið.
Vatnið færist síðan
yfir meginlöndin
og fellur þar sem
mjög mikil úrkoma.
Á sumum stöðum lendir
úrkoman sem snjór.
En þar sem hún kemur
svo skyndilega og stanslaust
getur snjórinn ekki
bráðnað heldur safnast upp
og verður að þykkum íslögum þar
til þau eru orðin margir km að þykkt.
Og svo þegar höfin
hafa kælst nægilega
svo að þetta miklu
úrkomukerfi stöðvast
þá falla jöklarnir saman
undan sinni eigin þyngd
og bráðna niður í
núverandi staðsetningar.
Og þeir halda áfram að bráðna.

Indonesian: 
Punya banyak air, gempa bumi besar,
Gunung berapi yang besar
Dan tentang masa pemulihan itu adalah penurunan yang lambat...
... dalam intensitas dan frekuensi dari hal-hal ini.
Jadi akan di periode ini di mana kita akan Lihat...
... Zaman Es, misalnya?
Ya. Ironisnya, Zaman Es...
... ternyata, dalam model kita,
Sebuah konsekuensi dari pemanasan air selama banjir.
Air menguap dari samudra.
Itu mendinginkan samudra.
Air kemudian bergerak di atas kerak benua...
... meninggalkan jatuhnya air yang besar.
Sekarang di beberapa tempat hujan akan turun seperti salju...
... tapi turun begitu cepat dan tanpa henti...
... yang tidak bisa meleleh dan mengumpulkan...
... sekuens di es tebal sampai mereka mencapai mil tebal.
Dan kemudian ketika lautan telah cukup mendingin...
... sistem generasi yang hujan telah berhenti,
Maka gletser ini runtuh pada berat sendiri,
Meleleh pada posisi saat ini,
Dan mereka terus mencair.

English: 
You’ve got lots of water,
humongous earthquakes,
humongous volcanoes.
And more or less that period
of recovery is a slow decrease
in intensity and
frequency of those things.
DEL: So would it be in that
period that we would see
the Ice Age, for example?
KURT: Yes, that’s—
ironically, the Ice Age
turns out to be in our modeling
a consequence of the heating
of the water during the Flood.
The water is evaporating
off the oceans.
That cools the ocean.
The water is then
moving over the continents
and dropping enormous
volumes of water.
Now in certain places the rain
is going to come down as snow
but coming down so
rapidly and without break
that it can’t melt
and accumulates
into thick sequences of
ice until they’re miles thick.
And then when the
oceans have cooled enough
that that rain generation
system had stopped
then those glaciers then
collapse under their own wake,
melt back to the
current position
and they’re continuing to melt.

French: 
Vous avez beaucoup
d’eau, d’énormes séismes,
d’énormes volcans.
Et cette période de récupération est
plus ou moins une décroissance lente
en termes d’intensité et de
fréquence de ces évènements.
DEL: Serait-ce donc durant
cette période que l’on verrait
la période glacière,
par exemple?
KURT: Oui, c’est-
ironiquement, la période glacière
qui d’après nos
modèles se trouve d’être
une conséquence du chauffage
de l’eau pendant le déluge.
L’eau est en train de
s’évaporer des océans.
Ce qui refroidit l’océan.
L’eau est donc en train de
se déplacer sur les continents
et y dépose des
volumes énormes d’eau.
Alors dans certains endroits la pluie
va descendre sous forme de neige
mais tellement
rapidement et sans pause
que ça ne peut pas
fondre et ça s’accumule
en séquences épaisses de glace
jusqu’à ce qu’elles produisent
des kilomètres d’épaisseur.
Et alors lorsque les océans
se sont assez refroidis
pour que le système de
génération de pluie soit stoppé
c’est alors que ces glaciers
s’écroulent dans leur propre sillage,
fondent dans leur
position actuelle
et ils continuent à fondre.

English: 
This thing global warming
it is — it’s recovering.
The earth is still
recovering from the Flood.
DEL: So that was really a
fairly tumultuous era right then
but then you have
one final epoch.
KURT: So the Modern Epoch is
you can study present processes
and understand
things fairly readily
back to within a couple
of centuries of the Flood.
DEL: And so that would lead
one to think that these processes
if you take them
all the way back…
KURT: Precisely.
You take the present processes
and extend them into the back
and that’s what II Peter says.
That’s the error people make.
It’s reasonable.
Take the present and
extend it into the past.
Not unreasonable.
So you need to go
to the Bible to find out
the necessary
information to reconstruct it.
And looking at it the other
way, if you start from the Bible,
you only get the
beginning of the story.
God has given us the
ability to read the rocks
and fill in the
rest of the story,

Portuguese: 
Esta coisa de aquecimento
global - é uma recuperação.
A terra ainda está a
recuperar do Dilúvio.
DEL: Então essa foi uma era
verdadeiramente tumultuosa
mas depois vem
a época final.
KURT: A Época Moderna é onde
podes estudar os processos actuais
e entender as coisas
com bastante facilidade
a partir de cerca de um par
de séculos depois do Dilúvio.
DEL: E assim isso levaria-nos
a pensar que esses processos
se recuarmos
até bem lá atrás…
KURT: Precisamente.
Se assumirmos os processos actuais
e os transpusermos para o passado
isso é o que
Pedro 2 nos diz.
Esse é o erro que
as pessoas fazem.
É razoável.
Pegam no presente e
extendem-no para o passado.
Não é descabido.
Por isso é preciso recorrer
à Bíblia para descobrir
a informação necessária
para o reconstruir.
E olhando de outra forma,
se começarmos com a Bíblia,
apenas obtemos
o início da história.
Deus deu-nos a
capacidade de ler as rochas
e preenchermos
o resto da história,

Icelandic: 
Svo hnattræn hlýnun er ekkert
annað en jörðin að jafna sig.
Jörðin er enn að
jafna sig eftir Flóðið.
DEL: Svo þetta var mjög
hamfarakennt tímabil.
En svo tekur við
eitt annað tímabil.
KURT: Svo í nútímanum
getur maður rannsakað ferli
sem eiga sér stað í dag
og skilið hluti frekar vel
alla leið aftur að
nokkrum öldum eftir Flóðið.
DEL: Og það myndi ýta
undir þá hugmynd að ferlin
hafi alltaf verið þau sömu.
KURT: Nákvæmlega.
Fólk tekur núverandi ferli og
rekur þau aftur að upphafinu.
Eins og 2. Pétursbréf segir.
Þetta eru mistökin
sem fólk gerir.
Þau eru rökrétt.
Að taka nútímann og
skilja fortíðina út frá honum.
Það er ekki óskynsamlegt.
Svo maður þarf Biblíuna til
að öðlast þær upplýsingar
sem eru nauðsynlegar til
að skilja fortíðina á réttan hátt.
Á hinn bóginn, ef maður
byrjar út frá Biblíunni
þá hefur maður
aðeins útlínur sögunnar.
Guð hefur gert manninn
hæfan til að lesa í jarðlögunum
og fylla inn í sögueyðurnar

Arabic: 
هذا الاحتباس الحراري الانتعاش.
الأرض لا تزال
تتعافى من الفيضانات.
حيث كان ذلك العصر المضطرب جدا …
… ولكن بعد ذلك
لديك الوقت النهائي.
ثم العصر الحديث، يمكنك
دراسة العمليات الحالية …
… وفهم الأمور بسهولة جدا …
… حتى بعد بضعة قرون الطوفان.
بحيث يمكن أن تجعل شخصا
ما يعتقدون أن هذه العمليات،
إذا كنت ارتداء كل
منهم في طريق العودة …
على وجه التحديد.
إذا كنت تأخذ من العمليات الحالية
وتوسيع نطاقه ليشمل الماضي،
وهذا ما يقول بيتر 2.
هذا هو الخطأ أن الناس.
فمن المعقول.
خذ هذا وانتشاره إلى الماضي.
ليس من غير المعقول.
ولذلك عليك أن تذهب
إلى الكتاب المقدس …
… للعثور على المعلومات
اللازمة لإعادة بنائه.
والنظر اليها من الجانب الآخر،
إذا كنت تبدأ من الكتاب المقدس،
مجرد بداية القصة.
أعطانا الله القدرة
على قراءة الصخور …
… وملء بقية القصة،

Italian: 
Questa cosa è il riscaldamento globale -
si sta riprendendo.
La Terra si sta ancora
riprendendo dal Diluvio.
DEL: Quindi è stata davvero un'era
abbastanza tumultuosa in quel momento
ma poi hai un'epoca finale.
KURT: Quindi l'epoca moderna è
che puoi studiare i processi attuali
e capire le cose abbastanza facilmente
entro un paio di secoli dal Diluvio.
DEL: E questo porterebbe
a pensare che questi processi
se li porti indietro ...
KURT: Precisamente.
Prendi i processi attuali e li estendi
nella parte posteriore ed è
quello che dice II Pietro.
Questo è l'errore
che le persone commettono.
È ragionevole.
Prendi il presente
ed estendilo nel passato.
Non irragionevole.
Quindi devi andare alla Bibbia
per scoprire le informazioni
necessarie per ricostruirla.
E guardandolo dall'altra parte,
se inizi dalla Bibbia ottieni solo
l'inizio della storia.
Dio ci ha dato la capacità
di leggere le rocce
e riempire il resto della storia

Bulgarian: 
Така нареченото глобално
затопляне е възстановяване.
Земята все още се
възстановява от Потопът.
ДЕЛ: Това са били
доста динамични времена,
но ни остава
още една епоха.
КУРТ: В модерната епоха можем
да изучаваме сегашните процеси
и да разберем
какво е ставало
стигайки назад до
няколко века преди Потпа.
ДЕЛ: И това би накарало човек
да мисли, че ако тези процеси
бъдат продължени
в миналото ...
КУРТ: Точно.
Взимаш сегашните процеси
и ги прилагаш към миналото,
затова говори 2 Петрово.
Хората правят
тази грешка.
Логично е.
Вземи настоящето и го
приложи към миналото.
Не е нелогично.
Затова трябва да отидеш при
Библията, за да разбереш
необходимата информация,
която обяснява миналото.
От друга страна,
ако започнеш с Библията,
там намираш само
началото на историята.
Бог ни е дал възможността
да изследваме скалите
и да попълним празните
места в историята.

Indonesian: 
Pemanasan global ini adalah pemulihan.
Bumi masih pulih dari banjir.
Jadi itu adalah era yang cukup hiruk-pikuk...
... tapi kemudian kau punya waktu akhir
Kemudian era modern, kau bisa mempelajari proses saat ini...
... dan mengerti semuanya dengan mudah...
... sampai setelah beberapa abad Banjir.
Sehingga bisa membuat seseorang berpikir bahwa proses ini,
Jika kau memakainya sepanjang perjalanan kembali...
Tepat.
Jika kau mengambil proses saat ini dan memperpanjangnya ke masa lalu,
Dan itulah yang 2 Petrus katakan.
Itulah kesalahan orang.
Itu wajar
Ambil ini dan sebarkan ke masa lalu.
Ini tidak masuk akal.
Jadi kau harus pergi ke Alkitab...
... untuk mencari informasi yang dibutuhkan untuk merekonstruksinya.
Dan, melihatnya dari sisi lain, jika kau memulai dari Alkitab,
Hanya awal dari cerita.
Tuhan telah memberi kita kemampuan untuk membaca bebatuan...
... dan isi sisa ceritanya,

Portuguese: 
Esta coisa de aquecimento
global - é uma recuperação.
A terra ainda está a
recuperar do Dilúvio.
DEL: Então essa foi uma era
verdadeiramente tumultuada
mas depois vem
a época final.
KURT: A Época Moderna é onde
pode estudar os processos atuais
e entender as coisas
com bastante facilidade
a partir de cerca de um par
de séculos depois do Dilúvio.
DEL: E assim isso nos levaria
a pensar que esses processos
se recuarmos
até bem lá atrás…
KURT: Precisamente.
Se assumirmos os processos atuais
e os transpusermos para o passado
isso é o que
Pedro 2 nos diz.
Esse é o erro que
as pessoas fazem.
É razoável.
Pegam no presente e o
extendem para o passado.
Não é descabido.
Por isso é preciso recorrer
à Bíblia para descobrir
a informação necessária
para o reconstruir.
E olhando de outra forma,
se começarmos com a Bíblia,
apenas obtemos
o início da história.
Deus nos deu a
capacidade de ler as rochas
e preenchermos
o resto da história,

Dutch: 
Deze opwarming van
de aarde is herstel.
De aarde herstelt nog
steeds van de overstroming.
Dus dat was een mooie
tumultuere tijdperk…
… maar dan heb je een eindtijd.
Dan kunt u in de moderne tijd
de huidige processen bestuderen…
… en begrijp het goed…
… tot na een paar
eeuwen de vloed.
Zo zou iemand kunnen
denken dat deze processen,
Als je ze helemaal terug draagt…
Precies.
Als u de huidige processen
neemt en uitbreidt tot het verleden,
En dat is wat 2 Peter zegt.
Dat is de fout die
mensen hebben.
Het is redelijk.
Neem dit en verspreid
het naar het verleden.
Het is niet onredelijk.
Dus je moet naar de Bijbel gaan…
… om de informatie te vinden die
nodig is om het te reconstrueren.
En kijkend naar de andere
kant, als je vanuit de bijbel begint,
Gewoon het begin
van het verhaal.
God heeft ons de mogelijkheid
gegeven om de rotsen te lezen…
… en vul de rest
van het verhaal,

Spanish: 
Esto del calentamiento global
es la recuperación.
La tierra todavía se está
recuperando del Diluvio.
DEL: Así que esa fue una
era bastante tumultuosa
pero luego tienes una época final.
KURT: Entonces la Época Moderna,
puedes estudiar los procesos actuales
y entender las cosas bastante fácilmente
hasta después de un par
de siglos del Diluvio.
DEL: Así que eso podría hacer pensar
a alguien que estos procesos,
si los llevas todo el camino de vuelta…
KURT: Precisamente.
Si tomas los procesos actuales
y los extiendes hacia el pasado,
y eso es lo que 2 Pedro dice.
Ese es el error que comete la gente.
Es razonable.
Toma el presente y extiéndelo
hacia el pasado.
No es irrazonable.
Así que tienes que ir a la Biblia
para encontrar la información
necesaria para reconstruirlo.
Y, mirándolo desde el otro lado,
si empiezas desde la Biblia,
solo tienes el principio de la historia.
Dios nos ha dado la habilidad
de leer las rocas
y llenar el resto de la historia,

Chinese: 
这个所谓的全球变暖，只是地球在恢复。
地球还在从大洪水中恢复。
德尔：那真的是一个相当动荡的时代
但你还有一个最后的时代。
库尔特： 那么现代时代就是从大洪水
之后几个世纪开始到现在，这段时间是你
可以通过研究现在的地质过程来了解的。
德尔：这样会导致人们认为这些过程
如果你一直往回倒推。。。
库尔特：的确。
你把现在的过程往回倒推，
那就是彼得后书所说的。
那就是人们所犯的错误。
似乎是合理的，
把现在延伸到过去。
并非不合理。
所以你需要回到圣经
去找必需的信息来重建历史。
换个角度来看，如果你从圣经开始，
你只会得到故事的开始。
神给了我们阅读岩石的能力
可以来补全其余的故事，

French: 
Le réchauffement climatique
c’est- c’est la terre qui récupère.
La terre est encore en
train de récupérer du déluge.
DEL: C’était donc une ère
plutôt tumultueuse à ce moment-là
mais alors vous avez
une dernière époque.
KURT: L’époque moderne est celle où vous
pouvez étudier les processus d’aujourd’hui
et comprendre les
choses plutôt facilement
jusqu’il y a deux
siècles après le déluge.
DEL: Et donc ça mènerait
quelqu’un à penser que ces processus
si vous les appliquiez
jusqu’au bout …
KURT: Précisément.
Vous prenez les processus
actuels et les étendez vers l’arrière
et c’est ce dont parle 2 Pierre.
C’est l’erreur
que font les gens.
C’est raisonnable.
Prendre le présent pour
l’étendre dans le passé.
Ce n’est pas déraisonnable.
Vous devez donc allez
à la Bible pour apprendre
l’information nécessaire
pour reconstruire le passé.
Et en regardant la question d’un autre
angle, si vous commencez par la Bible
vous allez seulement
obtenir de début de l’histoire.
Dieu nous a donné la
capacité à lire les rochers
pour en déduire le
reste de l’histoire,

Chinese: 
這個所謂的全球變暖，只是地球在恢復。
地球還在從大洪水中恢復。
德爾：那真的是一個相當動盪的時代
但你還有一個最後的時代。
庫爾特： 那麼現代時代就是從大洪水
之後幾個世紀開始到現在，這段時間是你
可以通過研究現在的地質過程來瞭解的。
德爾：這樣會導致人們認為這些過程
如果你一直往回倒推。。。
庫爾特：的確。
你把現在的過程往回倒推，
那就是彼得後書所說的。
那就是人們所犯的錯誤。
似乎是合理的，
把現在延伸到過去。
並非不合理。
所以你需要回到聖經
去找必需的資訊來重建歷史。
換個角度來看，如果你從聖經開始，
你只會得到故事的開始。
神給了我們閱讀岩石的能力
可以來補全其餘的故事，

German: 
Wir sehen das in der
globalen Erwärmung:
Die Erde erholt sich
immer noch von der Sintflut.
Es war also eine wirklich
turbulente Zeit damals.
Aber dann kommt
die letzte Epoche.
In der modernen Epoche kann man
gegenwärtige Prozesse untersuchen …
… und Dinge ziemlich leicht
verstehen, bis zu ein paar …
… Jahrhunderten nach der Flut.
… Jahrhunderten nach der Flut.
Das führt dann dazu,
dass man denkt, …
… dass diese Prozesse,
wenn man sie zurückbezieht -
Genau.
- Oder?
Man nimmt heutige Prozesse
und dehnt sie nach hinten aus.
Darum geht es in 2. Petrus.
Das ist der Fehler.
Es klingt logisch:
Nimm das Heute und
dehne es ins Gestern aus.
Nicht unlogisch.
Man muss also in der Bibel …
… die Informationen nachlesen,
um die Geschichte zu rekonstruieren.
Und andererseits, wenn
man in der Bibel anfängt, …
… erhält man nur den
Anfang der Geschichte.
Gott gibt uns die
Fähigkeit, Steine zu lesen …
… und den Rest herauszufinden.

Czech: 
To je globální oteplování je to – 
je to zotavování.
Země se stále zotavuje 
z této potopy.
DEL: Takže to byla opravdu 
docela bouřlivá éra, 
ale pak máte 
poslední epochu.
KURT: Takže moderní epochou je, 
že můžete studovat současné procesy
a rozumět věcem 
docela snadno 
zpátky v čase až 
do pár století po potopě.
DEL: A to by mohlo svádět k myšlence, 
že tyto procesy,
pokud je vezmete 
úplně zpátky…
KURT: Přesně.
Vezmete současné procesy 
a prodloužíte je do minulosti 
a to je to, co říká 
Druhý list Petrův.
To je ta chyba, 
kterou lidé dělají.
Je to odůvodněné.
Vezměte přítomnost a 
roztáhnete ji do minulosti.
To není neodůvodněné.
Takže musíte jít do Bible,
abyste zjistili
potřebné informace 
k rekonstrukci minulosti.
A když se na to díváte jinak, 
když začnete z Bible, 
dostanete jen 
začátek příběhu.
Bůh nám dal schopnost 
číst v horninách 
a doplnit 
zbytek příběhu 

Portuguese: 
e precisamos de entender
completamente o Dilúvio.
Começamos com a Bíblia e
depois passamos às rochas.
Fala com as rochas
e elas te dirão
o que aconteceu no passado.
DEL VO: O Kurt
apresentou um bom ponto.
A Bíblia registra
acontecimentos históricos
mas isso não explica como
esses acontecimentos ocorreram.
Isso é o que estes
cientistas estavam fazendo.
Eles estão tentando
interpretar as provas
à luz da história Bíblica.
Mas o Kurt disse que há
provas dentro das rochas.
O que seriam essas provas?
♪♪
MARCUS: Eu adoro vir a
museus de história natural.
Para mim enquanto paleontologista,
é como uma ida ao jardim zoológico.
São todos os animais
que viviam antes do Dilúvio.
É como uma viagem no tempo.
DEL: É como um zoo
exceto que não estão vivos.
Estão todos mortos.
MARCUS: E não têm cheiro,
o que é realmente bom.
E o museu de
história natural

German: 
Wenn wir die Sintflut verstehen
wollen, fangen wir in der Bibel an.
… aber dann kommen die Steine. „Rede
mit der Erde, die wird dich lehren,“ …
… was früher passiert ist.
Ein gutes Argument.
In der Bibel stehen
historische Ereignisse, …
aber es wird nicht
erklärt, wie sie passierten.
Das machen diese Forscher:
Sie legen Beweise anhand
der biblischen Geschichten aus.
Kurt hat auch gesagt, es
gebe Beweise in den Felsen.
Welche Beweise sind das?
Dr. Marcus Ross - Paläontologe
Ich liebe Naturkundemuseen.
Für mich als Paläontologe ist
es, wie in den Zoo zu gehen.
Das sind die Tiere, die
vor der Sintflut lebten.
Aha.
Man sieht die Vergangenheit.
Es ist wie ein Zoo,
nur leben sie nicht.
Sie sind tot.
Und sie stinken
nicht, zum Glück.
Im Naturkundemuseum
sehen wir nicht nur, …

Portuguese: 
e precisamos de entender
completamente o Dilúvio.
Começamos com a Bíblia e
depois passamos às rochas.
Fala com as rochas
e eles dir-te-ão
o que aconteceu no passado.
DEL VO: O Kurt
apresentou um bom ponto.
A Bíblia regista
acontecimentos históricos
mas isso não explica como
esses acontecimentos ocorreram.
Isso é o que estes
cientistas estavam a fazer.
Eles estão a tentar
interpretar as provas
à luz da história Bíblica.
Mas o Kurt disse que há
provas dentro das rochas.
O que seriam essas provas?
♪♪
MARCUS: Eu adoro vir a
museus de história natural.
Para mim enquanto paleontologista,
é como uma ida ao jardim zoológico.
São todos os animais
que viviam antes do Dilúvio.
É como uma viagem no tempo.
DEL: É como um zoo
excepto que não estão vivos.
Estão todos mortos.
MARCUS: E não têm cheiro,
o que é realmente bom.
E o museu de
história natural

Chinese: 
而且我们需要充分地了解大洪水。
我们从圣经开始，但随后我们就去研究岩石。
去问那些岩石，它们会告诉你，
过去发生了什么。
德尔：库尔特说得好。
圣经记录历史事件
但没有解释这些事件是如何发生的。
而那就是这些科学家的工作。
他们试图根据圣经历史
来解释这些证据。
但库尔特说，岩石里面有证据。
那证据是什么？
马库斯：我喜欢来到自然历史博物馆。
对于我一个古生物学家而言，这就像是一个去动物园的机会。
这是所有在大洪水之前曾经生活过的动物。
就好像是一次把时间倒转回去的机会。
德尔：它就像一个动物园，只是它们不是活的。
它们都是死的。
马库斯：他们没有气味，所以还不错。
还有自然历史博物馆

French: 
et c’est ce que l’on doit faire pour
vraiment comprendre le déluge.
On commence avec la Bible mais
on se tourne ensuite vers les rochers.
Parlez aux rochers
et ils raconteront
ce qui est arrivé dans le passé.
DEL VO: Kurt a donné
des bons arguments.
La Bible enregistre des
évènements historiques
mais ça n’explique pas comment
se sont déroulés ces évènements.
C’est ça que ces
scientifiques font.
Ils essayaient d’interpréter
les données scientifiques
à la lumière de
l’histoire de la Bible.
Mais Kurt a dit qu’il y avait
des preuves dans les roches.
Quelles sont ces preuves?
♪♪
MARCUS: J’adore venir aux
musées d’histoire naturelle.
Pour moi en tant que paléontologue,
c’est comme une chance d’aller au zoo.
C’est tous les animaux
qui vivaient avant le déluge.
C’est comme une opportunité
de retourner dans le passé.
DEL: C’est comme un zoo
sauf qu’ils ne sont pas vivants.
Ils sont tous morts.
MARCUS: Et ils ne sentent pas
mauvais, donc c’est déjà pas mal.
Et le musée d’histoire naturelle

Indonesian: 
Dan kita perlu memahami sepenuhnya Banjir.
Kita mulai dengan Alkitab, tapi kemudian pergi ke batu karang.
Berbicara dengan batu dan mereka akan mengatakan...
... apa yang terjadi di masa lalu
Kurt benar.
Alkitab mencatat peristiwa sejarah...
... tapi tidak memberitahu kita bagaimana kejadian ini terjadi.
Itulah yang dilakukan para ilmuwan ini.
Mereka mencoba untuk menafsirkan bukti...
... dalam terang sejarah alkitabiah.
Tapi Kurt mengatakan ada bukti di dalam bebatuan.
Apa bukti itu?
Aku suka datang ke museum sejarah alam.
bagiku sebagai ahli paleontologi, ini seperti kesempatan untuk pergi ke kebun binatang.
Mereka semua adalah binatang yang hidup sebelum Air Bah.
Ini adalah kesempatan untuk melakukan perjalanan tepat waktu.
Ini seperti kebun binatang, tapi mereka tidak hidup.
Mereka semua mati.
Dan tidak berbau busuk, jadi sangat bagus.
Dan Museum Sejarah Alam...

Czech: 
a musíme plně 
pochopit potopu, 
Začneme v Bibli, ale 
pak se přesouváme k horninám.
Mluvte k horninám 
a řeknou vám, 
co se stalo v minulosti.
DEL: Kurt měl 
dobrou připomínku.
Bible zaznamenává 
historické události, 
ale nevysvětluje to, 
jak se tyto události staly.
To je to, co dělají 
tito vědci.
Snaží se interpretovat 
důkazy 
ve světle biblických dějin.
Ale Kurt říkal, že důkazy 
jsou uvnitř skal/hornin.
Co jsou ty důkazy?
♪♪
MARCUS ROSS: Rád chodím 
do muzeí přírodní historie.
Pro mě jako paleontologa 
je to jako šance jít do zoo.
Jsou to všechna zvířata, 
která žila před potopou.
Je to jako šance 
vrátit se v čase.
DEL: Je to jako zoo, kromě toho, 
že nejsou naživu.
Jsou všichni mrtví.
MARCUS: A nesmrdí, 
takže to je docela dobré.
A přírodovědné 
historicé muzeum 

Arabic: 
ونحن بحاجة إلى فهم كامل للفيضان.
نبدأ مع الكتاب المقدس،
ولكن ثم انتقل إلى الصخور.
التحدث إلى الصخور وسوف اقول …
… ما حدث في الماضي.
وكان كورت نقطة.
يسجل الكتاب المقدس
الأحداث التاريخية …
… ولكنه لا يقول لنا
كيف حدثت هذه الأحداث.
هذا ما هؤلاء
العلماء كانوا يفعلون.
كانوا يحاولون تفسير الأدلة …
… في ضوء التاريخ التوراتي.
ولكن كورت قال ان
هناك أدلة داخل الصخور.
فما هو هذا الدليل؟
أنا أحب المجيء إلى
متاحف التاريخ الطبيعي.
بالنسبة لي بمثابة الحفريات، هو مثل
فرصة للذهاب إلى حديقة للحيوانات.
هم جميع الحيوانات
التي عاشت قبل الطوفان.
إنها فرصة للسفر
في الوقت المناسب.
انها مثل حديقة الحيوان،
لكنهم ليسوا على قيد الحياة.
انهم جميعا في عداد الأموات.
ولا رائحة كريهة،
لذلك هذا امر جيد جدا.
ومتحف التاريخ الطبيعي …

Spanish: 
y necesitamos entender
completamente el Diluvio.
Empezamos con la Biblia,
pero luego vamos a las rocas.
Háblale a las rocas y ellas te dirán
lo que ha sucedido en el pasado.
DEL: Kurt tenía un buen punto.
La Biblia registra eventos históricos
pero no nos dice cómo sucedieron
estos eventos.
Eso es lo que estos científicos
estaban haciendo.
Ellos estaban intentando
interpretar la evidencia
a la luz de la historia bíblica.
Pero Kurt dijo que había evidencia
dentro de las rocas.
¿Cuál era esa evidencia?
♪♪
MARCUS: Me encanta venir a los museos
de historia natural.
Para mí, como paleontólogo, es como
la oportunidad de ir a un zoológico.
Son todos los animales que vivieron
antes del Diluvio.
Es una oportunidad de viajar en el tiempo.
DEL: Es como un zoológico,
excepto que no están vivos.
Todos están muertos.
MARCUS: Y no huelen mal,
así que eso es muy bueno.
Y el museo de historia natural

English: 
and we need to to fully
understand the Flood.
We start with the Bible
but then we go to the rocks.
Speak to the rocks
and they shall tell
what has happened in the past.
DEL: Kurt made a good point.
The Bible records
historical events
but it doesn’t explain how
those events happened.
That’s what these
scientists were doing.
They were trying to
interpret the evidence
in light of Biblical history.
But Kurt said there was
evidence inside the rocks.
What was that evidence?
♪♪
MARCUS: I love coming
to natural history museums.
For me as a paleontologist,
it’s like a chance to go to a zoo.
It’s all the animals that
used to live before the Flood.
It’s like a chance
to step back in time.
DEL: It is like a zoo
except they’re not alive.
They’re all dead.
MARCUS: And they don’t
smell, so that’s pretty good.
And the natural history museum

Italian: 
e dobbiamo comprendere appieno
il Diluvio che iniziamo con la Bibbia,
ma poi andiamo alle rocce.
Parla con gli scogli e diranno
cosa è successo in passato.
DEL: Kurt ha fatto un buon punto.
La Bibbia registra eventi
storici ma non spiega
come sono accaduti quegli eventi.
Questo è quello che stavano
facendo questi scienziati.
Stavano cercando di interpretare
le prove alla luce della storia biblica.
Ma Kurt disse che c'erano prove
all'interno delle rocce.
Qual era quella prova?
MARCUS: Adoro venire nei
musei di storia naturale.
Per me come paleontologo
è come un'opportunità
per andare allo zoo.
Sono tutti gli animali che
vivevano prima del Diluvio.
È come un'occasione
per tornare indietro nel tempo.
DEL: È come uno zoo
tranne che non sono vivi.
Sono tutti morti.
MARCUS: E non hanno un buon odore,
quindi è abbastanza buono.

Icelandic: 
og við þurfum að
skilja Flóðið til fullnustu.
Við byrjum á Biblíunni en
færum okkur svo yfir í bergið.
Talaðu við steinana
og þeir munu segja
hvað gerðist í fortíðinni.
DEL: Þetta var
góður punktur hjá Kurt.
Biblían segir frá
sögulegum atburðum
en útskýrir ekki
hvernig þeir gerðust.
Það er það sem
vísindamennirnir voru að gera.
Þeir voru að reyna
að túlka gögnin
í ljósi Biblíusögunnar.
En Kurt sagði að það
væru sannanir í berginu.
Hvaða sannanir?
[Tónlist]
MARCUS: Mér finnst gaman
að fara á náttúrufræðisöfn.
Þar sem ég er steingervingafræðingur
er þetta eins og að fara í dýragarð.
Þetta eru öll dýrin
sem lifðu fyrir Flóðið.
Þetta er eins og að
heimsækja fortíðina.
DEL: Þetta er eins og dýragarður
nema hvað þau eru ekki lifandi.
Þau eru öll dauð.
MARCUS: Og það er engin
lykt af þeim svo það er líka fínt.
Og náttúrusögusafnið

Bulgarian: 
За да разберем
напълно Потопа,
започваме с Библията и
после отиваме при скалите.
Питай скалите и
те ще ти кажат
какво е станало
в миналото.
Курт е прав.
Библията описва
исторически събития,
но не обяснява как
те са се случили.
Това е, което
учените правят.
Те се опитват да
разберат данните
в светлината на
библейската история.
Но Курт каза, че има
доказателства в скалите.
Какви са тези доказатества?
♪♪
[Др. Маркус Рос - Палеонтолог]
МАРКУС: Обичам да идвам
в природонаучни музеи.
За мен като палеонтолог това е
като да отида в зоопарка.
Всичко това са животни,
които са живели преди Потопа.
Това е като да се върнеш
назад във времето.
ДЕЛ: Само че не са живи.
Всички са умрели.
МАРКУС: И не миришат,
това е много хубаво.
Природонаучният музей

Dutch: 
En we moeten de
vloed volledig begrijpen.
We beginnen met de bijbel,
maar ga dan naar de rotsen.
Praat met de rotsen en
ze zullen het vertellen…
Wat is er in het
verleden gebeurd?
Kurt had een punt.
De Bijbel registreert
historische gebeurtenissen…
… maar het vertelt ons niet hoe
deze gebeurtenissen zijn gebeurd.
Dat is wat deze
wetenschappers doen.
Ze probeerden het
bewijs te interpreteren…
… in het licht van de
bijbelse geschiedenis.
Maar Kurt zei dat er
bewijs was in de rotsen.
Wat was dat bewijs?
Ik hou ervan om naar de
natuurhistorische musea te komen.
Voor mij als paleontoloog is het alsof
de kans om naar een dierentuin gaat.
Zij zijn alle dieren die
voor de Vloed leefden.
Het is een gelegenheid
om op tijd te reizen.
Het is als een dierentuin,
maar ze leven niet.
Ze zijn allemaal dood.
En niet stinken,
dus dat is heel goed.
En het Museum van
Natuurgeschiedenis…

Chinese: 
而且我們需要充分地瞭解大洪水。
我們從聖經開始，但隨後我們就去研究岩石。
去問那些岩石，它們會告訴你，
過去發生了什麼。
德爾：庫爾特說得好。
聖經記錄歷史事件
但沒有解釋這些事件是如何發生的。
而那就是這些科學家的工作。
他們試圖根據聖經歷史
來解釋這些證據。
但庫爾特說，岩石裡面有證據。
那證據是什麼？
馬庫斯：我喜歡來到自然歷史博物館。
對於我一個古生物學家而言，這就像是一個去動物園的機會。
這是所有在大洪水之前曾經生活過的動物。
就好像是一次把時間倒轉回去的機會。
德爾：它就像一個動物園，只是它們不是活的。
它們都是死的。
馬庫斯：他們沒有氣味，所以還不錯。
還有自然歷史博物館

Arabic: 
… ليس فقط هو يقول
لنا ما كان في هناك.
وهي تحاول أيضا
أن يقدم لنا خط السرد.
ولدينا احتمالان،
لدينا اثنين من نماذج …
… بين الرؤية الطبيعية
وجهة نظر الكتاب المقدس.
وجميع متاحف التاريخ
الطبيعي في البلاد،
أكثر من التي توجد
في جميع أنحاء العالم،
يمكنك الحصول على
واحد فقط من تلك الآراء،
أنها تعطيك مجرد وسيلة طبيعية
لرؤية العالم، وهي الأرض القديمة.
ولكن نفس البيانات،
وهذا ديناصور قادر …
… يجب أن يفهم في نموذج بديل.
لذلك عندما افكر في هذا
النوع من المخلوقات …
… أنا أفكر في عالم قبل الطوفان.
أعني، وهذا هو الصورة
الحقيقية للعالم عنيف.
نعم.
هذا هو لماذا قال الله
هوذا نهاية كل شيء.
انها ليست مجرد الإنسانية.
رجل وجميع الحيوانات
التي كانوا يحكم يحكم …
… في وقت الفيضان.
حسنا، ماركوس، هل يمكن
أن تعطينا صورة شاملة …
… الأحفوري وكيف أن
كل هذا ينسجم مع الآخر؟
نعم.
الحفريات تميل إلى أن
تكون في طبقات مختلفة …
… حيث الأرقام جدا، كبيرة جدا …
… أنها قد دمرت،
وآلاف الملايين مجهولة.

Spanish: 
no solo nos está diciendo
qué es lo que había ahí.
También está tratando de darnos
una línea narrativa.
Y tenemos dos posibilidades,
tenemos dos paradigmas
entre una visión naturalista
y una visión bíblica.
MARCUS: Y todos los museos
de historia natural en el país,
la mayoría de los que hay
alrededor del mundo,
te dan solo uno de esos puntos de vista,
solo te dan una forma naturalista
de ver el mundo, una tierra vieja.
Pero esos mismos datos,
este dinosaurio, es capaz
de ser comprendido en
un paradigma alternativo.
Así que cuando estoy pensando
acerca de este tipo de criaturas
estoy pensando en un mundo
justo antes del Diluvio.
DEL: Digo, esta es una imagen
real de un mundo violento.
MARCUS: Sí.
Esta es la razón por la que Dios
dijo he aquí, el fin de todo ser.
No era solo la humanidad.
El hombre y todos los animales sobre
los que gobernamos fueron juzgados
en el tiempo del Diluvio.
DEL: Bueno, Marcus, ¿podrías darnos
una imagen general
de los fósiles y de cómo todo
esto encaja con lo otro?
MARCUS: Sí.
Los fósiles tienden a encontrarse
en capas distintas
donde hay números muy, muy grandes
que han sido destruidos,
miles de millones anónimos.

Bulgarian: 
не само на показва
какво е било преди,
а също се опитва да
ни разкаже история,
за която имаме
две възможности.
Двете парадигми -
естественоисторическата и
библейската гледна точка.
МАРКУС: Всички природонаучни
музеи в САЩ
и повечето по света,
показват само
едната гледна точка,
само естественоисторическата
идея за стара планета.
Но същата информация,
този динозавър, може
да бъде разбран
и по друг начин.
Затова когато мисля
за тези животни
аз си представям светът
точно преди Потопа.
ДЕЛ: Това изглежда да е
бил свят пълен с насилие.
МАРКУС: Така е.
Затова Бог казва:
„Краят на всяка твар“.
Не само на
човечеството.
Съдът по времето на
Потопа е над хората
и всички животни,
над които владеем.
ДЕЛ: Маркус, можеш ли
да обясниш в общи линии
вкаменелостите и как те се
вписват в общата картина?
МАРКУС: Да,
вкаменелости се намират
в определи слоеве,
където огромен
брой създания
са били унищожени,
безброй милиарди.

Chinese: 
不只是告訴我們曾經有什麼。
它也試圖給我們講一個故事
我們有兩種可能。
我們這裡有兩個範式，
自然主義的觀點或聖經的觀點。
馬庫斯：國內所有的自然歷史博物館，
和世界上大多數的博物館，
都只給你一種觀點，
只給你自然主義的，古老地球的世界觀。
但是同樣的這些資料，這頭恐龍，是可以
通過另外一個範式來理解的。
所以當我想到這類的動物時
我想到的是大洪水之前的世界。
德爾：我的意思是這是一個暴力世界的真實畫面。
馬庫斯：是啊。
這就是為什麼神說看哪，凡有血氣的，他的盡頭到了。
那不只是人類。
人類和我們所管理的所有動物
都在大洪水時受到了審判。
德爾：馬庫斯，你能給我們一個
化石和這些東西如何配合在一起的整體畫面嗎。
馬庫斯：好呀。
化石往往出現在不同的岩層裡，
而且大量的、大量的化石，
數不清的上億的化石被毀壞了。

Chinese: 
不只是告诉我们曾经有什么。
它也试图给我们讲一个故事
我们有两种可能。
我们这里有两个范式，
自然主义的观点或圣经的观点。
马库斯：国内所有的自然历史博物馆，
和世界上大多数的博物馆，
都只给你一种观点，
只给你自然主义的，古老地球的世界观。
但是同样的这些数据，这头恐龙，是可以
通过另外一个范式来理解的。
所以当我想到这类的动物时
我想到的是大洪水之前的世界。
德尔：我的意思是这是一个暴力世界的真实画面。
马库斯：是啊。
这就是为什么神说看哪，凡有血气的，他的尽头到了。
那不只是人类。
人类和我们所管理的所有动物
都在大洪水时受到了审判。
德尔：马库斯，你能给我们一个
化石和这些东西如何配合在一起的整体画面吗。
马库斯：好呀。
化石往往出现在不同的岩层里，
而且大量的、大量的化石，
数不清的上亿的化石被毁坏了。

Italian: 
E il museo di storia naturale non
si limita a dirci cosa c'era.
Sta anche cercando di darci una trama
e abbiamo due possibilità.
Abbiamo questi due paradigmi tra
una visione naturalistica e una biblica.
MARCUS: E tutti i musei di
storia naturale del paese,
la maggior parte in tutto il mondo,
ti danno solo una di quelle viste che
ti danno solo una visione naturalistica
e antica della terra del mondo.
Ma questi stessi dati,
questo dinosauro è in grado di essere
compreso in un paradigma alternativo.
Quindi, quando penso a
questi tipi di creature,
penso a un mondo che è proprio
prima del diluvio universale:
intendo che questa è una vera immagine
di un mondo violento.
MARCUS: Sì.
È per questo che Dio ha detto
di vedere la fine di tutta la carne.
Non era solo l'umanità.
L'uomo e tutti gli animali
su cui governiamo sono
giudicati al tempo del Diluvio.
DEL: Bene Marcus,
puoi darci un quadro generale dei fossili
e di come tutte queste cose si incastrano.
MARCUS: Sì.
I fossili tendono
a essere trovati in strati
distinti dove ci sono numeri molto,
molto grandi che sono stati distrutti,
miliardi non raccontati.

Portuguese: 
não nos diz apenas
o que havia antes.
Está também a tentar
nos dar uma história
e nós temos duas
possibilidades.
Temos estes dois paradigmas
entre uma visão naturalística
ou uma visão Bíblica.
MARCUS: E todos os museus
de história natural no país,
a maioria no mundo,
todos nos dão apenas
uma dessas visões,
só nos dão uma visão naturalista,
da terra velha do mundo.
Mas estes mesmos dados,
este dinossauro é capaz
de ser entendido num
paradigma alternativo.
E quando eu penso
neste tipo de criaturas
penso num mundo
mesmo antes do Dilúvio.
DEL: Quer dizer,
é a verdadeira imagem de um mundo violento.
MARCUS: Sim.
É por isso que Deus disse,
vejam é o fim de toda a carne.
Não foi só da humanidade.
O Homem e todos os animais sobre
os quais Ele governa foram julgados
na altura do Dilúvio.
DEL: Bem Marcus,
pode nos dar então o panorama geral
dos fósseis e como
tudo isto se conjuga.
MARCUS: Sim.
Os fósseis costumam ser
encontrados em camadas distintas
onde há grandes,
grandes quantidades
que foram destruídos,
trilhoes deles.

Dutch: 
… niet alleen vertelt
hij ons wat er was.
Het probeert ons ook
een verhaallijn te geven.
En we hebben twee mogelijkheden,
we hebben twee paradigma’s…
… tussen een naturalistische
visie en een bijbelse visie.
En alle natuurhistorische
musea in het land,
Waarvan de meeste er
over de hele wereld zijn,
Je krijg maar één
van die standpunten,
Ze geven u alleen een
naturalistische manier om de
wereld te zien, een oude aarde.
Maar dezelfde data, deze
dinosaurus is in staat…
… begrepen worden in
een alternatief paradigma.
Dus als ik aan dit
soort schepselen denkt…
Ik denk aan een
wereld net voor de vloed.
Ik bedoel, dit is een echt beeld
van een gewelddadige wereld.
Ja.
Daarom zei God, zie,
het einde van allen.
Het was niet alleen de mensheid.
Man en alle dieren waarover
ze werden beoordeeld, regelen…
… op het moment van de vloed.
Nou, Marcus, kun je ons
een algehele foto geven…
… fossiel en hoe gaat
dit allemaal bij elkaar?
Ja.
Fossielen hebben de neiging
om in verschillende lagen te zijn…
… waar nummers
erg, heel groot zijn…
… dat ze vernietigd zijn,
duizenden miljoenen anoniem.

Czech: 
není jen o tom, že nám řekne, 
co se kde nacházelo.
Snaží se nám také 
poskytnout dějovou linii
a máme dvě možnosti.
Máme tato dvě paradigmata, 
přírodovědný pohled 
a biblický pohled. 
MARCUS: A všechna muzea 
přírodní historie v zemi, 
většina těch po celém světě, 
vám poskytují pouze 
jeden z těchto pohledů, 
poskytují ten naturalistický, 
 pohled staré Země a světa.
Ale stejná data, tohoto 
dinosaura je možné 
chápat také 
v alternativním paradigmatu.
Takže když přemýšlím 
o těchto druzích stvoření, 
přemýšlím o světě, 
který je těsně před potopu.
DEL: No, tohle je skutečný 
obraz násilného světa.
MARCUS: Jo.
To je důvod, proč Bůh řekl: 
„Pohleď na konec všeho těla.“
Nebylo to jen lidstvo.
Člověk a všechna zvířata, 
kterým vládneme, 
jsou souzeni 
v době potopy.
DEL: No, Marcusi, můžeš nám 
dát nějaký celkový obrázek 
problému fosilií a jak to 
všechno zapadá dohromady?
MARCUS: Jo.
Zkameněliny se obvykle 
nacházejí v různých vrstvách, 
kde je velmi, velmi 
velké množství těch,
kteří byly zničeni, 
nevýslovné miliardy.

French: 
n’est pas seulement en train
de nous dire ce qui était là.
Il essaie aussi de
nous donner un scénario
et nous avons deux possibilités.
On a ces deux paradigmes
entre le point de vue naturaliste
et le point de vue biblique.
MARCUS: Et tous les musées
d’histoire naturelle dans le pays,
la plupart dans le monde,
tous vous donnent un
seul de ces points de vue,
en ne vous donnant qu’une vision
du monde naturaliste, d’une terre âgée.
Mais avec ces mêmes données,
il est possible de comprendre
ce dinosaure dans
un autre paradigme.
Alors quand je pense
à ce genre de créature
je suis en train de penser au
monde juste avant le déluge.
DEL: Je veux dire, c’est une
vision réelle d’un monde violent.
MARCUS: Oui.
C’est pour cela que Dieu dit qu’il mettrait
fin à l’existence de toutes créatures.
Ce n’était pas juste l’humanité.
L’homme ainsi que tous les animaux
sur lesquels il règne sont jugés
au temps du déluge.
DEL: Alors Marcus, pouvez-vous
nous donner une vue d’ensemble
des fossiles et leur
place dans tout ça ?
MARCUS: Oui.
Les fossiles ont tendance à être
trouvés dans des couches distinctes
où il y un très, très
grand nombre d’eux
qui ont été détruits,
des milliards d’inconnus.

Indonesian: 
... tidak hanya dia yang memberi tahu kita apa yang ada di sana.
Ini juga mencoba memberi kita garis naratif.
Dan kita punya dua kemungkinan, kita punya dua paradigma...
... antara visi naturalistik dan pandangan alkitabiah.
Dan semua museum sejarah alam di Tanah Air,
Sebagian besar yang ada di seluruh dunia,
Kau hanya mendapatkan salah satu dari pandangan tersebut,
Mereka hanya memberimu cara naturalistik untuk melihat dunia, sebuah Bumi tua.
Tapi data yang sama, dinosaurus ini mampu...
... untuk dipahami dalam paradigma alternatif.
Jadi ketika aku memikirkan makhluk seperti ini...
... aku sedang memikirkan dunia sebelum Air Bah.
Maksudku, ini adalah citra nyata dari dunia yang penuh kekerasan.
Ya.
Inilah sebabnya Tuhan berkata, Lihatlah, akhir dari segalanya.
Bukan hanya kemanusiaan.
Manusia dan semua hewan di mana mereka dinilai memerintah...
... pada saat Air Bah.
Nah, Marcus, bisakah kau memberi gambaran keseluruhan kepada kita?
... fosil dan bagaimana semua ini sesuai dengan yang lain?
Ya.
Fosil cenderung berada di lapisan yang berbeda...
... di mana angka sangat, sangat besar...
... bahwa mereka telah hancur, ribuan juta anonim.

German: 
… was es mal gab.
Wir sehen auch einen
Handlungsstrang.
Mhm.
Wir haben zwei
Betrachtungsmöglichkeiten, zwei Paradigmen:
Die naturalistische
Sicht und die biblische.
Naturkundemuseen in den USA
und die meisten auf der Welt …
… zeigen nur eine
dieser Sichtweisen.
Mhm.
Sie zeigen nur die naturalistische
Sicht auf die alte Welt.
Aber dieselben Daten, …
… wie dieser Dinosaurier, können
in einem anderen Paradigma …
… verstanden werden.
Wenn ich mir diese
Lebewesen anschaue, …
… denke ich an eine
Welt direkt vor der Sintflut.
Das ist das Abbild
einer gewalttätigen Welt.
Ja.
Darum redet Gott vom
Ende alles Fleisches.
Nicht nur die Menschen.
Menschen und die Tiere,
über die wir herrschen, …
… werden durch
die Flut gerichtet.
Marcus, kannst du uns
einen Überblick geben …
… über die Fossilien und wie
das alles zusammenpasst?
Ja.
Fossilien findet
man in Schichten, …
… wo riesige Mengen von
ihnen zerstört worden sind.
Milliarden.

Icelandic: 
segir ekki aðeins
frá því sem var til.
Það er líka að reyna
að setja fram sögu.
og við höfum tvo valkosti.
Við höfum þessi tvö viðmið,
Natúralismaviðmiðið
og viðmið Biblíunnar.
MARCUS: Og öll
náttúrufræðisöfnin í landinu,
flest af þeim í öllum heiminum,
setja aðeins fram eitt viðmiðið,
natúralisma, að
jörðin sé mjög gömul.
En það er hægt að útskýra
gögnin, t.d. þessa risaeðlu,
útfrá öðru viðmiði.
Svo þegar ég lít
á svona lífverur
þá hugsa ég um veröld
sem var til rétt fyrir Flóðið.
DEL: Þetta er raunveruleg
mynd af ofbeldisfullum heimi
MARCUS: Já.
Þess vegna sagði Guð:
„Sjá, endir alls holds.“
Það var ekki aðeins mannkynið
heldur mannkynið og dýrin
sem við réðum yfir voru dæmd
í Flóðinu.
DEL: Svo Marcus, geturðu
dregið upp heildarmyndina
með steingervingunum og
hvernig þetta passar allt saman?
MARCUS: Já.
Steingervingar finnast
vanalega í aðskildum lögum
og finnast þar í
mjög miklum fjölda
sem var tortímt,
ótal milljarðar.

Portuguese: 
não nos diz apenas
o que havia antes.
Está também a tentar
dar-nos uma história
e nós temos duas
possibilidades.
Temos estes dois paradigmas
entre uma visão naturalística
ou uma visão Bíblica.
MARCUS: E todos os museus
de história natural no país,
a maioria no mundo,
todos nos dão apenas
uma dessas visões,
só nos dão uma visão naturalista,
de terra velha do mundo.
Mas estes mesmos dados,
este dinossauro é capaz
de ser entendido num
paradigma alternativo.
E quando eu penso
neste tipo de criaturas
penso num mundo
mesmo antes do Dilúvio.
DEL: Quer dizer,
é a verdadeira imagem de um mundo violento.
MARCUS: Sim.
É por isso que Deus disse,
vejam é o fim de toda a carne.
Não foi só da humanidade.
O Homem e todos os animais sobre
os quais Ele governa foram julgados
na altura do Dilúvio.
DEL: Bem Marcus,
podes dar-nos então o panorama geral
dos fósseis e como
tudo isto se conjuga.
MARCUS: Sim.
Os fósseis costumam ser
encontrados em camadas distintas
onde há grandes,
grandes quantidades
que foram destruídos,
biliões deles.

English: 
isn’t just about telling
us what was there.
It’s also trying to
give us a storyline
and we’ve got two possibilities.
We’ve got these two paradigms
between a naturalistic
view and a Biblical view.
MARCUS: And all the natural
history museums in the country,
most of them around the world,
all give you just
one of those views,
only giving you a naturalist,
old earth view of the world.
But these same data,
this dinosaur is able
to be understood in
an alternate paradigm.
So when I’m thinking about
these types of creatures
I’m thinking about a world
that’s right before the Flood.
DEL: I mean this is a real
picture of a violent world.
MARCUS: Yeah.
It’s why God said
behold, the end of all flesh.
It wasn’t just mankind.
Man and all of the animals
over which we rule are judged
at the time of the Flood.
DEL: Well Marcus, can you
kind of give us an overall picture
of the fossils and how
all this stuff fits together.
MARCUS: Yeah.
Fossils tend to be
found in distinct layers
where there are very,
very large numbers
that have been
destroyed, untold billions.

Italian: 
E così ogni volta che vediamo uno strato
di roccia così spesso pensiamo a
un evento che probabilmente
ha richiesto pochi minuti,
non migliaia di anni.
Minuti solo per questo pacchetto di rock,
a volte anche secondi.
Ora dove questi impulsi d'acqua
del Diluvio si spostano sui continenti,
afferrando gli ecosistemi
o trascinando quelli marini dal
profondo dell'oceano e tirandoli a terra
e quando uno si deposita
e le onde ritornano,
iniziano a tirare e accumulare
roba aggiuntiva sopra quello.
Ed è un cimitero sopra
un cimitero sopra un cimitero.
È il genere di cose che
parla di catastrofe,
non il genere di cose in cui
la documentazione fossile sta gradualmente
accumulando osso per osso,
conchiglia per conchiglia,
a poco a poco in eoni
indicibili di tempo.
DEL: Quindi stai dicendo
che abbiamo questi fossili
marini dappertutto,
anche sulle montagne.
MARCUS: Sì.
Più indietro nel museo hanno
sezioni con cose come Mosasauri,
questi grandi rettili di nuoto.
I mosasauri sono distribuiti

Portuguese: 
Assim de cada vez que
vemos uma camada de rocha
assim grossa,
pensamos num acontecimento
que provavelmente
levou minutos a acontecer,
não milhares de anos.
Minutos só para um
conjunto de rochas,
algumas vezes só segundos.
MARCUS: Onde estes pulsos
de água do Dilúvio estão-se
a mover sobre os continentes,
apanhando ecossistemas
ou arrastando ecossistemas
marinhos do fundo do oceano
e levando-os para terra,
e à medida de um é depositado
e a onda retrocede,
eles começam a ser puxados
e a empilhar mais
coisas no topo.
É um cemitério
sobre outro cemitério
sobre outro cemitério.
É o tipo de coisa que
soa mesmo a catástrofe,
não o tipo de coisa em
que um registo fóssil é
gradualmente acumulado osso por osso,
concha por concha,
pouco a pouco sobre
incontáveis períodos de tempo.
DEL: Então estás
a dizer que temos
estes fósseis marinhos por todo o lado,
até nas montanhas.
MARCUS: Sim.
Lá atrás no museu,
eles têm secções
com coisas como o Mosassauro,
uns grandes répteis nadadores.
Os Mosassauros estão
distribuídos globalmente

Czech: 
A tak pokaždé, když 
vidíme vrstvu hornin,
která je tahle silná, 
vlastně přemýšlíme 
o události, která pravděpodobně 
zabrala pár minut,
ne tisíce let.
Minuty na tenhle 
blok skály, 
někdy i sekundy.
MARCUS: Nyní, když se tyto impulsy 
vody z potopy 
pohybují po kontinentech, 
popadají ekosystémy 
nebo vlečou ty mořské 
z hlubin oceánu
a táhnou je na pevninu 
a jakmile se to usadí
a vlny se vracejí, 
začnou vytahovat 
a hromadit navrchu 
další věci.
A je to hřbitov 
na hřbitově
na hřbitově.
Je takový scénář, 
který mluví o katastrofě 
ne o takovém procesu,
 kde se fosilní záznamy 
postupně hromadí kost po kosti,
skořápka po skořápce, 
kousek po kousku 
po nevýslovnou věčnost času.
DEL: Takže říkáte, 
že máme 
tyto mořské fosílie všude,
dokonce i na horách.
MARCUS: Jo.
Dále v muzeu mají 
sekce s živočichy, 
jako jsou Mosasauři, 
takoví velcí vodní plazi.
Mosasauři jsou celosvětově 
rozptýleni 

Dutch: 
Dus elke keer zien
we een laagje rock…
… het is zo dik, we denken over…
… een evenement dat waarschijnlijk
minuten duurde om te voltooien,
Niet duizenden jaren.
Minuten alleen voor
dit unieke pakket rock,
Soms zelfs seconden.
Nu, waar deze pulsen
zijn water overstromend…
… bewegen op continentale
korst, het nemen van ecosystemen,
Of het scheppen van mariene
ecosystemen uit diepe oceaan…
… en duwen ze naar de Aarde, en
terwijl er een wordt gedeponeerd…
… de golven weer, en
ze beginnen te duwen…
… en stapel aanvullende
dingen erover.
En het is begraafplaats op
begraafplaats op begraafplaats.
Het is een ding om
over catastrofe te praten,
Niet een soort ding
waar de fossiele plaat…
… bouwt geleidelijk bot
met bot, schelp door schelp,
Langzaam door
talloze eons van tijd.
Dus je zegt dat we…
… deze mariene fossielen
overal, zelfs in de bergen.
Ja.
Verder in het Museum,
hebben ze secties…
… met dingen zoals mosasaurs,
zwemmen sommige grote reptielen.
Mosasaurs worden
wereldwijd verspreid…

Portuguese: 
Assim de cada vez que
vemos uma camada de rocha
assim grossa,
pensamos num acontecimento
que provavelmente
levou minutos a acontecer,
não milhares de anos.
Minutos só para um
conjunto de rochas,
algumas vezes só segundos.
MARCUS: Onde estes
pulsos de água do Dilúvio estão
a se mover sobre os continentes,
apanhando ecossistemas
ou arrastando ecossistemas
marinhos do fundo do oceano
e os levando para terra,
e à medida de um é depositado
e a onda retrocede,
eles começam a ser puxados
e a empilhar mais
coisas no topo.
É um cemitério
sobre outro cemitério
sobre outro cemitério.
É o tipo de coisa que
soa mesmo a catástrofe,
não o tipo de coisa em
que um registro fóssil é
gradualmente acumulado osso por osso,
concha por concha,
pouco a pouco sobre
incontáveis períodos de tempo.
DEL: Então está
a dizer que temos
estes fósseis marinhos por todo o lado,
até nas montanhas.
MARCUS: Sim.
Lá atrás no museu,
eles têm seções
com coisas como o Mosassauro,
uns grandes répteis nadadores.
Os Mosassauros estão
distribuídos globalmente

French: 
Et donc à chaque fois qu’on
voit une couche de roche
aussi épaisse, on pense à
un évènement qui s’est probablement
produit en l’espace de quelques minutes,
et non des milliers d’années.
Des minutes seulement pour
ce paquet de roche unique,
parfois même des secondes.
MARCUS: Et alors là où
ces pulses d’eau du déluge se
déplacent sur les continents,
en attrapant des écosystèmes
ou en entraînant des écosystèmes
marins des profondeurs de l’océan
pour les déposer sur les continents, et
pendant que l’un d’entre eux est déposé
et les vagues reviennent,
elles commencent à tirer
et à ajouter d’autres
choses par-dessus tout ça.
C’est un cimetière
par-dessus un cimetière
par-dessus un cimetière.
Et c’est le genre de chose
qui indique une catastrophe,
pas le genre de chose où
le registre de fossiles est
est accumulé graduellement
os par os, coquille par coquille,
peu à peu sur une durée
inimaginable de temps.
DEL: Vous êtes donc
en train de dire qu’on a
ces fossiles marins qui sont
partout, même sur des montagnes.
MARCUS: Oui.
Un peu plus loin dans le
musée, ils ont des sections
avec des choses comme des
mosasaures, ces grands reptiles nageurs.
Les mosasaures sont
répartis mondialement

Arabic: 
هكذا في كل مرة نرى
طبقة من الصخور …
… انها سميكة جدا،
ونحن نفكر حول …
… وهو الحدث الذي ربما
استغرق دقائق لإكمال،
لم يكن الآلاف من السنين.
دقائق فقط لهذه الحزمة
فريدة من الصخور،
ثواني حتى في بعض الأحيان.
الآن، حيث هذه النبضات
مياه الفيضانات هي …
… تتحرك على القشرة
القارية، مع النظم الإيكولوجية،
أو سحب ما يصل النظم الإيكولوجية
البحرية من أعماق المحيطات …
… ودفعهم نحو الأرض،
ويترسب في حين واحد …
… موجات مرة أخرى،
وأنها تبدأ في دفع …
… وكومة أشياء إضافية
حول هذا الموضوع.
وانها المقبرة في
مقبرة في المقبرة.
انه شيء واحد للحديث عن كارثة،
ليس النوع من الشيء
حيث سجل الحفريات …
… يبني تدريجيا العظام
من العظام، وقذيفة بقذيفة،
ببطء من خلال دهور لا
تعد ولا تحصى من الزمن.
هكذا كنت تقول لدينا …
… هذه الحفريات البحرية
في كل مكان، حتى في الجبال.
نعم.
وعلاوة على ذلك مرة أخرى
في المتحف، لديهم أقسام …
… مع أشياء مثل mosasaurs،
وبعض الزواحف السباحين كبيرة.
يتم توزيع Mosasaurs عالميا …

German: 
Jedes Mal, wenn wir so eine
dicke Gesteinsschicht sehen, …
… denken wir an ein Ereignis,
das einige Minuten gedauert hat.
Nicht tausende Jahre.
Minuten für ein Gesteinsbündel.
Manchmal sogar Sekunden.
Dort, wo diese Wasserströme
über die Kontinente fließen, …
… nehmen sie Ökosysteme mit, oder
heben marine Systeme aus dem Ozean hoch.
Sie ziehen sie aufs Land.
Wenn eins abgelagert wird …
… und die Wellen zurückkommen,
stapeln sie andere Dinge oben drauf.
Es ist ein Friedhof auf einem
Friedhof auf einem Friedhof.
Hinter solchen Dingen
steht eine Katastrophe, …
… keine Situation, in der das
Fossil sich langsam anhäuft, …
… Knochen für Knochen, Schale für Schale,
nach und nach, über unzählbare Äonen.
Wir haben also überall diese
marinen Fossile, sogar auf Bergen?
Ja.
Weiter hinten im Museum …
… gibt es Dinge wie Mosasaurier,
rieseige schwimmende Reptilien.

Icelandic: 
Svo þegar maður
horfir á svona setlag
sem er þetta þekkt,
þá erum við að tala um
atburð sem tók nokkrar mínútur
en ekki árþúsundir.
Nokkrar mínútur
fyrir þetta berg,
stundum aðeins nokkrar sekúndur.
MARCUS: Straumarnir í Flóðinu
fara yfir meginlandið og
ryðja burt heilum vistkerfum
eða draga með sér
sjávarvistkerfi úr hafdjúpunum
upp á meginlandið og
um leið og eitt er skilið eftir
koma öldurnar
aftur og skilja eftir
meira efni ofan á því fyrra.
Svo það verður til
grafreitur á grafreit ofan
ofan á enn öðrum grafreit.
Svo við erum að
tala um hamfarir,
en ekki rólega atburðarás
þar sem steingervingar
hlaðast smám saman upp
bein eftir bein og skel fyrir skel,
smám saman yfir óralangir aldir.
DEL: Svo þú segir að
þessa sjávarsteingervinga
sé að finna alls
staðar, m.a.s. í fjöllum.
MARCUS: Já.
Innar í safninu
eru sýninga- básar
með dýrum eins og ,mosasaurus‘,
sem voru stór sundskriðdýr.
,Mosasaurus‘-skriðdýrin
finnast um allan hnöttinn

Chinese: 
所以每次我們看到一層岩石
像這麼厚，我們想到的這個事件
可能是在幾分鐘的時間內發生的，
而不是幾千年。
這一堆的岩石只需要幾分鐘，
有時甚至只要幾秒鐘。
馬庫斯：這些大洪水中的水一波接一波地
湧上大陸，掀起那些生態系統，
或者從海洋深處把那裡的生態系統
帶上陸地，第一批沉澱下來之後，
下一波又上來，開始在那之上堆砌
又一批的東西。
這是在墓地上加墓地，
然後再加上墓地。
這樣的事情表達的是大災難，
而不是化石記錄是緩慢地
一根骨頭一根骨頭，一個貝殼一個貝殼，
一點一點地在數不清的年日裡積累出來的。
德爾：你是說這些海洋化石
遍佈全地，甚至山脈上也有。
馬庫斯：是呀。
在博物館更裡面的地方，有一些展廳裡面
有像滄龍的大型游水爬行動物。
滄龍分佈全球，

Chinese: 
所以每次我们看到一层岩石
像这么厚，我们想到的这个事件
可能是在几分钟的时间内发生的，
而不是几千年。
这一堆的岩石只需要几分钟，
有时甚至只要几秒钟。
马库斯：这些大洪水中的水一波接一波地
涌上大陆，掀起那些生态系统，
或者从海洋深处把那里的生态系统
带上陆地，第一批沉淀下来之后，
下一波又上来，开始在那之上堆砌
又一批的东西。
这是在墓地上加墓地，
然后再加上墓地。
这样的事情表达的是大灾难，
而不是化石记录是缓慢地
一根骨头一根骨头，一个贝壳一个贝壳，
一点一点地在数不清的年日里积累出来的。
德尔：你是说这些海洋化石
遍布全地，甚至山脉上也有。
马库斯：是呀。
在博物馆更里面的地方，有一些展厅里面
有像沧龙的大型游水爬行动物。
沧龙分布全球，

English: 
And so every time
we see a layer of rock
that’s this thick,
we’re thinking about
an event that probably
took minutes to make,
not thousands of years.
Minutes for just this
one package of rock,
sometimes even seconds.
MARCUS: Now where these
pulses of water from the Flood are
moving over the continents,
grabbing ecosystems
or dragging marine ones
up from deeper in the ocean
and pulling them onto land,
and as one gets deposited
and the waves come
back, they start pulling
and piling additional
stuff on top of that.
And it’s a graveyard
on top of a graveyard
on top of a graveyard.
It’s the sort of thing that
speaks to catastrophe,
not the sort of thing
where the fossil record is
gradually accumulating
bone by bone, shell by shell,
little by little over
untold eons of time.
DEL: So you’re
saying that we have
these marine fossils all
over, even on mountains.
MARCUS: Yeah.
Further back over in the
museum, they’ve got sections
with things like Mosasaurs,
these big swimming reptiles.
Mosasaurs are
globally distributed

Spanish: 
Así que cada vez que vemos
una capa de roca
que es así de gruesa,
estamos pensando acerca
de un evento que probablemente
se tardó minutos en completarse,
no miles de años.
Minutos solo para este
único paquete de roca,
a veces hasta segundos.
MARCUS: Ahora, donde estos pulsos
de agua del Diluvio se están
moviendo sobre la corteza continental,
tomando ecosistemas,
o arrastrando hacia arriba los ecosistemas
marinos desde lo profundo del océano
y empujándolos hacia la Tierra,
y mientras uno es depositado
las olas vuelven, y empiezan a empujar
y a apilar cosas adicionales sobre ello.
Y es cementerio sobre cementerio
sobre cementerio.
Es una cosa que habla de catástrofe,
no una especie de cosa
donde el registro fósil se
acumula gradualmente hueso por hueso,
caparazón por caparazón,
poco a poco a través de incontables
eones de tiempo.
DEL: Así que estás diciendo que tenemos
estos fósiles marinos en todos lados,
incluso en las montañas.
MARCUS: Sí.
Más atrás en el museo, tienen secciones
con cosas como mosasaurios,
unos grandes reptiles nadadores.
Los mosasaurios están
distribuidos globalmente

Indonesian: 
Jadi setiap kali kita melihat lapisan batu...
... itu sangat tebal, kita sedang memikirkan...
... sebuah peristiwa yang mungkin memerlukan waktu beberapa menit untuk menyelesaikannya,
Bukan ribuan tahun.
Risalah hanya untuk paket batu unik ini,
Terkadang bahkan detik.
Sekarang, di mana pulsa air Banjir ini...
... bergerak di atas kerak benua, mengambil ekosistem,
Atau menyeret ekosistem laut dari laut dalam...
... dan mendorong mereka ke arah Bumi, dan sementara satu disimpan...
... gelombang lagi, dan mereka mulai mendorong...
... dan menambahkan hal-hal tambahan tentang hal itu.
Dan itu adalah pemakaman di Makam di pemakaman.
Ini adalah satu hal untuk membicarakan malapetaka,
Bukan semacam hal dimana rekaman fosil...
... secara bertahap membangun tulang demi tulang, shell by shell,
Perlahan melalui ribuan waktu.
Jadi kau bilang kita punya...
... fosil laut ini dimana-mana, bahkan di pegunungan.
Ya.
Selanjutnya kembali ke Museum, mereka punya bagian...
... dengan hal-hal seperti mosasaurs, beberapa perenang reptil besar.
Mosasaurs didistribusikan secara global...

Bulgarian: 
И всеки път, когато
видим скален пласт,
който е толкова дебел,
става въпрос за
събитие, което вероятно
е отнело минути,
а не хиляди години.
Само минути са необходими
за тази скала,
понякога само секунди.
Когато тези огромни
води на Потопа
заливат континентите,
отнасяйки екосистеми
или носейки морски екосистеми
от дълбините на океана,
ги изхвърлят на сушата,
и докато се натрупва един слой
вълните се връщат и започват
да натрупват други неща върху тях.
И така става едно гробище,
върху друго гробище
върху трето гробище.
Подобни неща говорят
за катаклизъм,
а не за това,
че вкаменелостите
са се натрупали постепенно кост
по кост и черупка по черупка,
малко по малко през
огромни периоди от време.
ДЕЛ: Ти казваш, че тези
морски вкаменелости са
навсякъде, дори по планините.
МАРКУС: Точно.
В другата част на
музея има раздел
с неща като Мосасаурус,
огромни плуващи влечуги.
Мосасаурус се
намират върху

Arabic: 
… ويتم توزيعها عبر القارات.
لذلك كنت ترى تلك
الأشياء، تقوله …
… ما لديه السلطة،
ما لديه القدرة على
جعل العالم البحري …
… ورميه في القارات من
الطريق حتى العنيفة والمدمرة.
والطوفان يناسب تماما هنا.
عندما كنا في جراند كانيون،
رأى عدم الرضا عظيم …
… وكانت هناك أي حفريات
في الواقع أقل من ذلك …
… وفجأة بدأنا جود الكثير.
ماذا يعني أن أقول
لكم وعلماء الحفريات؟
حسنا، استياء كبيرا يقول لي …
… أن هناك نوعا من تآكل هائل …
… وتغيير مسار ما يحدث
في جميع أنحاء القارة.
وبعد ذلك عندما بدأنا في الحصول
على تلك الصخور الرسوبية جميلة …
… لديهم كل الحفريات
رائعة في نفوسهم،
تبدأ أنماط في الظهور.
النظام البيئي لديه
حيوانات الأولى على ذلك …
… يأتي فجأة جدا.
في الحفريات التقليدية،
يسمونه الانفجار الكمبري.
هذا هو أول ظهور لمجموعة واسعة …
… الحيوانات البحرية المختلفة.
فجأة كان لديك هذا النظام
البيئي المعقد والكامل …
… التي تأتي أساسا من العدم.
وهذا يجعل الشعور بالكمال …

German: 
Mosasaurier sind weltweit
verteilt und zwar auf Kontinenten.
Da muss man sich fragen …
… was hat die Macht,
was hat die Fähigkeit, …
… die Unterwasserwelt auf
die Kontinente zu schmeißen …
… auf so zerstörerische Art?
Die Flut ist eine
perfekte Erklärung.
Im Grand Canyon haben wir
die Große Unkonformität gesehen.
Darunter liegen im
Prinzip keine Fossilien, …
… aber dann plötzlich
gibt es ganz viele.
Was heißt das für
dich als Paläontologe?
Die Große Unkonformität
zeigt etwas wie …
… über den Kontinent verteilte
starke Erosion und Scherung.
Wenn wir die schönen
Sedimentärgesteine erreichen …
… mit all den tollen
Fossilien, entsteht ein Muster.
Das Ökosystem mit
den ersten Tieren …
… taucht auf einmal auf.
Konventionell nennt man
das die ‘Kambrische Explosion’.
Dort taucht zum
ersten Mal eine Vielfalt …
… verschiedener Meerestiere auf.
Auf einmal kommt dieses
komplexe Ökosystem …
… aus dem Nichts hervor.
Aus der Flutperspektive
ergibt das Sinn, …

Bulgarian: 
континенти по
целия свят.
Човек си задава въпроса -
кое нещо има силата,
кое нещо има способността
да вземе морските животни
и да ги изхвърли
върху континентите
по такъв насилствен начин?
И Потопът е
логично обяснение.
ДЕЛ: Когато бяхме
в Гранд Каньон,
видяхме Голямото Несъответствие
и под него на практика нямаше
никакви вкаменелости,
а над него изведнъж
е пълно с тях.
Какво мислиш за
това като палеонтолог?
МАРКУС: Голямото
Несъответствие показва,
че е имало някаква
голяма ерозия,
която е ставала
на континента.
И когато стигнем до
седиментните скали,
в които намираме
много вкаменелости
започваме да
вждаме схемата.
Първата екосистема
с животни в нея
се появява изведнъж.
В традиционната
палеонтология,
се нарича
Камбриева експлозия.
Това е първата поява
на голяма разновидност
от различни видове
морски животни.
Изведнъж се появява
тази сложна екосистема,
която идва
от нищото.
Това е нормално

Italian: 
in tutto il mondo e sono
distribuiti nei continenti.
Quindi guardando queste cose stai dicendo
che cos'è che ha il potere,
cos'è che ha la capacità
di prendere il mondo marino
e gettarlo in cima ai continenti in
modo così violento e distruttivo.
E il Diluvio ha perfettamente
senso per questo.
DEL: Quando eravamo nel Grand Canyon
abbiamo visto quella Grande Non Conformità
e non c'erano fossili di cui parlare
davvero al di sotto di questo
e poi all'improvviso iniziamo
a ottenere molto.
Cosa ti dice questo come paleontologo?
MARCUS: Beh, la Grande Non
Conformità mi sta dicendo
che c'è una sorta di massiccia erosione
e sheering che sta accadendo
in tutto il continente.
E poi una volta che iniziamo
ad arrivare a quelle belle rocce
sedimentarie che contengono
tutti i meravigliosi fossili,
il modello inizia a emergere.
L'ecosistema che contiene i primi animali
si presenta molto improvvisamente.
Nella paleontologia convenzionale la
chiamano esplosione cambriana.
È la prima apparizione di un'ampia varietà
di diversi tipi di animali marini.
All'improvviso hai questo complesso
e intero ecosistema che si
presenta sostanzialmente dal nulla.

Dutch: 
… en verspreid over continenten.
Dus je ziet die dingen, je zegt…
… wat heeft de kracht,
Wat heeft de mogelijkheid om
de mariene wereld te maken…
… en gooi hem op de continenten op
zo gewelddadige en vernietigende wijze.
En de Deluge past perfect hier.
Toen we in de
Grand Canyon waren,
Geweldige ontevredenheid zag…
… en er waren geen fossielen
eigenlijk lager dan dat…
… en plotseling begonnen
we veel te hebben.
Wat vertelt u dat
als paleontologen?
Nou, de grote
ontevredenheid vertelt me…
… dat er een soort
van ernstige erosie is…
… en er gebeurt een cursusverandering
over het hele continent.
En toen we die mooie sedimentaire
rotsen begonnen te krijgen…
… ze hebben alle
prachtige fossielen in hen,
Patronen beginnen
te verschijnen.
Het ecosysteem heeft
de eerste dieren op het…
… het komt heel plotseling voor.
In de conventionele
Paleontologie,
Ze noemen de Cambrian Explosion.
Het is de eerste verschijning
van een grote verscheidenheid…
… verschillende zeedieren.
Plotseling heb je dit complexe
en compleet ecosysteem…
… dat komt in
principe uit het niets.
Dit maakt perfect gevoel…

English: 
and they’re distributed
on continents.
So looking at these
things, you’re saying
what is it that has the power,
what is it that has the capacity
to take the marine world
and throw it on top
of the continents
in such a violent and
destructive manner.
And the Flood makes
perfect sense for this.
DEL: When we were
in the Grand Canyon,
we saw that Great Unconformity
and there were no fossils
to speak of, really, below that
and then all of a sudden,
we start getting a lot.
What does that say to
you as a paleontologist?
MARCUS: Well the Great
Unconformity is telling me
that there’s some
sort of massive erosion
and sheering that’s
happening across the continent.
And then once we start getting
to those nice sedimentary rocks
that have all the
wonderful fossils in them
the pattern starts to emerge.
The ecosystem that
has the first animals in it
shows up very suddenly.
In conventional paleontology,
they call this the
Cambrian Explosion.
It’s the first appearance
of a wide diversity
of different types
of marine animals.
All of a sudden you have this
complex and whole ecosystem
that shows up
basically out of nowhere.
Now that makes perfect sense

Spanish: 
y están distribuidos en los continentes.
Así que viendo esas cosas,
estás diciendo
qué es lo que tiene el poder,
qué es lo que tiene la capacidad
de tomar el mundo marino
y arrojarlo sobre los continentes
de manera tan violenta y destructiva.
Y el diluvio encaja perfectamente aquí.
DEL: Cuando estábamos
en el Gran Cañón,
vimos la Gran Inconformidad
y no había fósiles, en realidad,
debajo de eso
y de repente, empezamos a tener muchos.
¿Qué les dice eso a ustedes
como paleontólogos?
MARCUS: Bueno, la Gran
Inconformidad me dice
que hay alguna clase de erosión masiva
y un cambio de rumbo que está
pasando a través del continente.
Y luego cuando empezamos a obtener
esas bonitas rocas sedimentarias
que tienen todos los fósiles
maravillosos en ellas,
los patrones comienzan a emerger.
El ecosistema que tiene los primeros
animales en él
surge muy súbitamente.
En la paleontología convencional,
le llaman la Explosión Cámbrica.
Es la primera aparición
de una gran diversidad
de animales marinos diferentes.
De pronto tienes este ecosistema
complejo y completo
que aparece básicamente de la nada.
Esto tiene perfecto sentido

Chinese: 
包括几个大陆上。
所以看到这些东西，你会问，
是什么有能力，
是什么有这么大的能力把海洋的世界
如此剧烈，如此破坏性地
扔到大陆上来。
大洪水是对此完美的解释。
德尔：当我们在大峡谷时
我们看到那个大不整合的界面，
在那之下，没有任何化石可说，
然后突然一下，很多化石就出现了。
这告诉你一个古生物学家什么？
马库斯：大不整合接口告诉我
整个大陆曾经发生过
大规模的侵蚀和剥落。
然后一旦我们来到那些里面
含有各种美妙化石的沉积岩，
一个规律就开始出现了。
有着第一批动物的生态系统
非常突然就出现了。
在常规古生物学中，
他们称这为寒武纪爆炸。
在那里，多种不同类型的
海洋动物第一次出现了。
这个复杂而完整的，不知从何而来的
生态系统突然一下出现了。
从创造和大洪水的角度

Chinese: 
包括幾個大陸上。
所以看到這些東西，你會問，
是什麼有能力，
是什麼有這麼大的能力把海洋的世界
如此劇烈，如此破壞性地
扔到大陸上來。
大洪水是對此完美的解釋。
德爾：當我們在大峽谷時
我們看到那個大不整合的介面，
在那之下，沒有任何化石可說，
然後突然一下，很多化石就出現了。
這告訴你一個古生物學家什麼？
馬庫斯：大不整合介面告訴我
整個大陸曾經發生過
大規模的侵蝕和剝落。
然後一旦我們來到那些裡面
含有各種美妙化石的沉積岩，
一個規律就開始出現了。
有著第一批動物的生態系統
非常突然就出現了。
在常規古生物學中，
他們稱這為寒武紀爆炸。
在那裡，多種不同類型的
海洋動物第一次出現了。
這個複雜而完整的，不知從何而來的
生態系統突然一下出現了。
從創造和大洪水的角度

Indonesian: 
... dan didistribusikan ke seluruh benua.
Jadi kau melihat hal-hal itu, kau katakan...
... apa yang punya kekuatan,
Apa yang punya kemampuan untuk membuat dunia laut...
... dan melemparkannya ke benua dengan cara yang sangat keras dan merusak.
Dan Deluge cocok sekali disini.
Saat kita berada di Grand Canyon,
Ketidakpuasan besar Lihat...
... dan tidak ada fosil sebenarnya di bawah itu...
... dan tiba-tiba kita mulai punya banyak.
Apa yang dikatakan kau sebagai ahli paleontologi?
Nah, Ketidakpuasan Besar memberitahu diriku...
... bahwa ada semacam erosi besar-besaran...
... dan perubahan kursus terjadi di seluruh benua.
Dan kemudian ketika kita mulai mendapatkan batuan sedimen yang indah itu...
... mereka punya semua fosil indah di dalamnya,
Pola mulai muncul.
Ekosistem punya hewan pertama di atasnya...
... itu datang sangat tiba-tiba.
Dalam Paleontologi konvensional,
Mereka menyebut Ledakan Kambrium.
Ini adalah penampilan pertama dari berbagai macam...
... hewan laut yang berbeda.
tiba-tiba kau punya ekosistem yang kompleks dan lengkap ini...
... yang pada dasarnya muncul entah dari mana.
Ini masuk akal...

Portuguese: 
e estão distribuídos
pelos continentes.
Por isso,
olhando para estas coisas estás a dizer
o que é que tem o poder,
o que é que tem a capacidade
para pegar no mundo marinho
e atirá-lo para o
topo de continentes
de forma tão
violenta e destrutiva.
E o Dilúvio faz
perfeitamente sentido aqui.
DEL: Quando estávamos
no Grand Canyon,
vimos a Grande
Inconformidade
e, falando nisso,
não haviam fósseis abaixo dela
e de repente,
começamos logo com imensos.
O que te diz isso
enquanto paleontólogo?
MARCUS: Bem a Grande
Inconformidade diz-me que
Houve alguma espécie
de erosão massiva
e alisamento que ocorreu
por todo o continente.
E depois começamos a ver
aquelas bonitas rochas sedimentares
que têm todos aqueles
fósseis maravilhosos
um padrão começa a emergir.
O ecossistema que
tem os primeiros animais
aparece muito subitamente.
Na paleontologia
convencional,
chamam-lhe a
Explosão Cambriana.
É o primeiro aparecimento
de uma grande diversidade
de diferentes tipos
de animais marinhos.
Subitamente temos um
ecossistema completo e complexo
que basicamente
aparece do nada.
Ora,
isso faz um perfeito sentido

Icelandic: 
og á meginlöndunum.
Svo steingervingarnir
vekja spurninguna:
hvað er það sem
hefur nægan kraft
til þess að taka sjávarlífið
og fleygja því upp á meginlandið
á slíkan hamfara- kenndan hátt?
Og Flóðið er gott svar
við þessari spurningu.
DEL: Þegar við
vorum í Miklagljúfri
sáum við Mislægið mikla.
Og fyrir neðan þau skil voru
sama og engir steingervingar
en allt í einu mjög mikið
af þeim fyrir ofan skilin.
Hvernig metur þú það sem
steingervingafræðingur?
MARCUS: Það sem
Mislægið mikla segir mér
að það á sér stað gríðarlegt rof
og efnistilflutningur
yfir alla álfuna.
En svo þegar þessi
fínu setlög taka við
með öllum stórkostlegu
steingervingunum
þá byrjar visst mynstur.
Vistkerfin með fyrstu dýrunum
birtast mjög skyndilega.
Í viðtekinni steingervingafræði
kallast þetta
kambrían -sprengingin.
Í henni birtast
fyrst mjög fjölbreytt
sjávardýr.
Allt í einu birtast þessi
flóknu og heilu vistkerfi
eins og þruma
úr heiðskíru lofti.
En þetta passar fullkomlega

French: 
et ils sont répartis
sur les continents.
Donc en regardant toutes
ces choses vous vous dites
qu’est-ce qui a
assez de puissance,
qu’est-ce qui a cette capacité
à emporter le monde marin
et à le jeter au-dessus
des continents
d’une manière si
violente et dévastatrice.
Le déluge est une réponse
très logique à cette question.
DEL: Lorsque nous étions
dans le Grand Canyon,
nous avons vu la
Grande discordance
il n’y avait pas vraiment de
fossiles, vraiment, en-dessous de ça
et là tout d’un coup on
commence à en avoir beaucoup.
Quelle conclusion faites-vous
en tant que paléontologue?
MARCUS: La Grande
discordance est en train de me dire
qu’il y a une sorte
d’érosion massive
et de cisaillement qui se
produisent à travers tout le continent.
Et dès qu’on arrive au niveau de
ces belles roches sédimenteuses
avec tous ces
merveilleux fossiles
le modèle commence à émerger.
L’écosystème contenant
les premiers animaux
est révélé très soudainement.
Dans la paléontologie
conventionnelle,
ils appellent ça
l’explosion cambrienne.
C’est la première apparition
d’une vaste diversité
de différents types
d’animaux marins.
Tout d’un coup vous avez cet
écosystème complet et complexe
qui apparaît
essentiellement de nulle part.
C’est par contre
parfaitement logique

Czech: 
a jsou rozšířeni i 
na kontinentech. 
Takže při pohledu na tyto věci 
si říkáte, 
co by mohlo mít tak velkou sílu, 
co má schopnost 
vzít mořský svět 
a odhodit ho 
na vrchol kontinentů 
takovým násilným 
a destruktivním způsobem.
A potopa pro to dává 
dokonalý smysl.
DEL: Když jsme byli 
v Grand Canyonu, 
viděli jsme ten "Velký nesoulad" 
a nebyly tam žádné zkameněliny, 
o kterých by se dalo mluvit,
a pak jsme jich najednou 
začali nalézat hodně.
Co vám to říká 
jako paleontologovi?
MARCUS: No, "Velký nesoulad" 
mi říká, 
se vyskytuje nějaká 
masivní eroze
a smyk, které se dějí 
na celém kontinentu.
A jakmile se dostaneme 
k těm pěkným sedimentárním horninám, 
které obsahují všechny 
ty nádherné zkameněliny, 
začne se vynořovat vzorec.
Ten ekosystém, 
který má první zvířata, 
se objevuje velmi náhle.
V konvenční paleontologii 
tomu říkají 
Kambrická exploze.
Je to první výskyt 
široké rozmanitosti 
různých druhů 
mořských živočichů.
Najednou máte tento 
komplexní a celistvý ekosystém, 
který se v podstatě objevuje 
z ničeho nic.
Teď to dává úplný smysl 

Portuguese: 
e estão distribuídos
pelos continentes.
Por isso,
olhando para estas coisas está a dizer
o que é que tem o poder,
o que é que tem a capacidade
para pegar no mundo marinho
e o atirar para o
topo de continentes
de forma tão
violenta e destrutiva.
E o Dilúvio faz
perfeitamente sentido aqui.
DEL: Quando estávamos
no Grand Canyon,
vimos a Grande
Inconformidade
e, falando nisso,
não haviam fósseis abaixo dela
e de repente,
começamos logo com muitos.
O que te diz isso
enquanto paleontólogo?
MARCUS: Bem a Grande
Inconformidade me diz que
Houve alguma espécie
de erosão massiva
e alisamento que ocorreu
por todo o continente.
E depois começamos a ver
aquelas bonitas rochas sedimentares
que têm todos aqueles
fósseis maravilhosos
um padrão começa a emergir.
O ecossistema que
tem os primeiros animais
aparece muito subitamente.
Na paleontologia
convencional,
lhe chamam a
Explosão Cambriana.
É o primeiro aparecimento
de uma grande diversidade
de diferentes tipos
de animais marinhos.
Subitamente temos um
ecossistema completo e complexo
que basicamente
aparece do nada.
Ora, isso faz todo o sentido

Icelandic: 
út frá viðmiði
sköpunarinnar og Flóðsins.
Því Flóðið tortímdi vistkerfum.
En samkvæmt þróunar-
kenningunni rísa vistkerfin
hægt og rólega
eftir því sem lífverurnar
þróast og verða fjölbreytilegri
og bregðast hver við
annarri og umhverfinu.
En við sjáum ekkert slíkt.
Það sem við sjáum er
sprenging af lífi sem er flókið, heilt.
Vistkerfin tengjast hvert öðru.
Hver lífvera passar
inn í myndina
og tengist hver annarri.
Og þetta er aðeins í fyrsta
skiptið sem þetta gerist.
Eftir því sem maður
fer ofar í lögunum
og skoðar steingervingana
sér maður skjáskot
af fleiri og fleiri vistkerfum.
Maður sér einu vistkerfi útrýmt
og svo öðru.
Verurnar í næsta kerfi
eru eilítið frábrugðnar,
það eru aðrar tengingar í gangi.
Eftir því sem
flóðvötnin rísa hærra
þá nálgast þau ströndina
og tortíma sí fleiri
lífverum í flæðarmálinu
og færa sig svo upp á land.
DEL: Svo ef ég skil
þig rétt ertu að segja,
og það er það sem viðmiðið
sem er almennt kennt segir,

Italian: 
Ora ha perfettamente senso dal punto
di vista della Creazione e del Diluvio
perché il Diluvio riguarda
la distruzione degli ecosistemi,
mentre in una visione
evolutiva questi ecosistemi
dovranno sorgere un po 'più gradualmente
mentre gli organismi si diversificano,
si evolvono e si rispondono
l'un l'altro nel loro ambiente .
Ma non è quello che vedi.
Invece vedi un'esplosione
di vita che è complessa,
intera, l'ecosistema è
integrato l'uno con l'altro.
Puoi vedere dove si adattano
tutti i diversi organismi
l'uno rispetto all'altro.
E questa è solo la prima
volta che succede.
Ogni volta che sali nella colonna
geologica in questo reperto fossile,
inizi a vedere istantanee
di sempre più ecosistemi.
Hai un ecosistema che è stato
distrutto e poi ne hai un altro.
Ha creature leggermente diverse,
ci sono diverse interazioni in corso.
E mentre le acque del diluvio
si muovono sempre più in alto,
si avvicinano sempre di più alla costa,
distruggendo sempre più
organismi lungo la costa
e infine salendo a terra.
DEL: Quindi penso di vedere
quello che stai dicendo qui e cioè
che il paradigma che ci viene insegnato,

Indonesian: 
... dari perspektif Penciptaan dan Banjir...
... karena Banjir menghancurkan ekosistem,
Sementara dalam pandangan evolusioner, ekosistem ini harus...
... sedikit lebih bertahap muncul...
... sebagai organisasi berkembang dan melakukan diversifikasi...
... dan mereka saling bertemu di lingkungan mereka.
Tapi bukan itu yang kau lihat.
Sebagai gantinya kau melihat ledakan kehidupan yang kompleks, penuh,
Ekosistemnya terintegrasi satu sama lain.
Kau bisa melihat di mana semua tubuh berbeda saling cocok.
Dan itu baru pertama kali terjadi.
Setiap kali kau mendapatkan level di kolom geologi,
Dalam catatan fosil, kau mulai melihat screenshot...
... semakin banyak ekosistem.
Kau punya ekosistem yang hancur dan kemudian punya yang lain.
punya makhluk yang sedikit berbeda, ada interaksi.
Dan saat air banjir naik dan naik...
... Mereka mendekat dan mendekat ke pantai...
... menghancurkan lebih banyak dan lebih banyak organisme di garis pantai...
... dan akhirnya di Bumi.
Aku pikir aku melihat apa yang kau katakan...
Dan itulah paradigma yang diajarkan semua orang kepada kita,

Spanish: 
desde una perspectiva
de la Creación y el Diluvio
porque el Diluvio se trata
de destruir ecosistemas,
mientras que en la visión evolucionista,
estos ecosistemas tienen que
surgir un poco más gradualmente
a medida que los organismos
se diversifican y evolucionan
y responden entre ellos en su ambiente.
Pero eso no es lo que ves.
En lugar de eso ves una explosión
de vida que es compleja, completa,
el ecosistema se integra entre sí.
Puedes ver dónde encajan todos
los organismos diferentes uno con otro.
Y esa es solo la primera
vez que eso sucede.
Cada vez que subes un nivel
en la columna geológica,
en este registro fósil,
empiezas a ver capturas
de más y más ecosistemas.
Tienes un ecosistema que es destruido
y luego tienes otro.
Tiene criaturas ligeramente diferentes,
hay interacciones.
Y mientras las aguas del diluvio
se elevan y se elevan
están llegando más y más cerca de la costa
destruyendo más y más organismos
en la línea costera
y eventualmente en la tierra.
DEL: Creo que veo lo que estás diciendo
y es que el paradigma que
a todos nos enseñan,

French: 
d’un point de vue de
la création et du déluge
puisque le déluge
détruit les écosystèmes,
contrairement à la perspective
évolutionniste, où ces
écosystèmes vont devoir
s’établir un peu
plus graduellement
durant le processus de diversification
et d’évolution d’organismes
qui réagissent les uns aux
autres dans leur environnement.
Mais ce n’est pas ce qu’on voit.
On voit plutôt une explosion
de vie complexe, complète,
l’écosystème est
intégré l’un à l’autre.
Vous pouvez voir où tous les
organismes différents se situent
les uns aux autres.
Et ça, c’est seulement la
première fois que ça se produit.
A chaque fois que vous
montez la colonne géologique,
dans ce registre de fossiles,
vous commencez à voir des clichés
de plus en plus d’écosystèmes.
Vous avez un
écosystème qui est détruit
et ensuite vous
en avez un autre.
Il a des créatures
légèrement différentes,
il y a des interactions
différentes qui se produisent.
Et alors que les eaux du déluge
montent de plus en plus haut
elles se rapprochent
de plus en plus au rivage
détruisant de plus en
plus d’organismes du littoral
et éventuellement plus
haut sur le territoire.
DEL: Donc je pense que ce
que vous êtes en train de dire ici
c’est que le paradigme
qu’on nous enseigne tous,

Chinese: 
这是完全合理的，
因为大洪水就是会毁灭生态系统的，
而从进化观点来看，这些生态系统只能
随着生物在它们的环境里面彼此
互动，进化，多样化，而
渐渐地形成。
但我们看到的却不是这么回事。
反而，你看到的是复杂的，完整的生命的爆发，
生态系统的各部分是相互契合的。
你可以看见所有不同的生物
彼此之间如何默契。
而且这只是第一次发生就是这样。
你在地质柱上每往上走，
在这个化石记录中，你会开始看到
越来越多生态系统的快照。
你看到一个被毁灭的生态系统，
然后又看到另一个。
它有不同的生物，
彼此间有不同的互动。
随着洪水越来越高
他们越来越接近岸边
摧毁海岸线越来越多的生物体
并最终到达干地。
德尔：嗯，我想我明白你在说什么
就是我们所有人都学过的范式，

Chinese: 
這是完全合理的，
因為大洪水就是會毀滅生態系統的，
而從進化觀點來看，這些生態系統只能
隨著生物在它們的環境裡面彼此
互動，進化，多樣化，而
漸漸地形成。
但我們看到的卻不是這麼回事。
反而，你看到的是複雜的，完整的生命的爆發，
生態系統的各部分是相互契合的。
你可以看見所有不同的生物
彼此之間如何默契。
而且這只是第一次發生就是這樣。
你在地質柱上每往上走，
在這個化石記錄中，你會開始看到
越來越多生態系統的快照。
你看到一個被毀滅的生態系統，
然後又看到另一個。
它有不同的生物，
彼此間有不同的互動。
隨著洪水越來越高
他們越來越接近岸邊
摧毀海岸線越來越多的生物體
並最終到達乾地。
德爾：嗯，我想我明白你在說什麼
就是我們所有人都學過的範式，

Arabic: 
… من وجهة نظر الخلق والطوفان …
… لأن الفيضانات
تدمر النظم الإيكولوجية،
بينما في نظر تطورية، هذه
النظم الإيكولوجية يجب أن …
… أكثر من ذلك بقليل
تدريجيا الظهور …
… مع تطور الكائنات
الحية وتنويع …
… ويجتمعون بعضها
البعض في بيئتهم.
ولكن هذا ليس ما تراه.
بدلا من ذلك نرى انفجارا
الحياة التي معقدة، والكامل،
تم دمج النظام البيئي
مع بعضها البعض.
يمكنك أن ترى أين تناسب جميع
الهيئات المختلفة بعضها البعض.
وهذا هو فقط في المرة
الأولى التي يحدث.
في كل مرة كنت كسب
مستوى في العمود الجيولوجي،
في السجل الأحفوري،
عليك أن تبدأ لرؤية لقطات …
… المزيد والمزيد
من النظم الإيكولوجية.
ما عليك فعله هو تدمير
النظام البيئي ومن ثم يكون آخر.
يوجد مخلوقات مختلفة
قليلا، وهناك تفاعلات.
ومع ارتفاع مياه
الفيضانات وارتفاع …
… انهم قادمون أوثق
وأقرب إلى الساحل …
… تدمير الكائنات المزيد
والمزيد في الساحل …
… وفي نهاية المطاف على الأرض.
أعتقد أن أرى ما تقوله …
وهو أن النموذج الذي كل يعلمنا،

Bulgarian: 
от гледна точка на
Сътворението и Потопа,
защото Потопът
разрушава екосистеми,
докато за еволюцията е
необходимо тези екосистеми
да възникнат
постепенно
чрез нарастващо разнообразие
на организмите
и взаимно напасване
в околната среда.
Но не виждаме това.
Вместо това виждаме експлозия от
организми, които са сложни, завършени,
екосистемите
са свързани.
Вижда се как
отделните организми
пасват помежду си.
И това е първият слой,
където това се наблюдава.
Всеки път когато отиваме
по-нагоре в геоложката колона,
виждаме вкаменелости
представящи
още повече екосистеми.
Една екосистема
е разрушена
и след нея
друга.
Има малко
по-различни създания,
различни
взаимодействия.
Докато водите на Потопа
се издигат по-високо
те се доближават
все повече до брега,
унищожавайки все повече
организми на бреговата линия
и в крайна сметка
на сушата.
ДЕЛ: Мисля, че разбирам
какво искаш да кажеш.
Парадигмата, на която
сме били научени,

Portuguese: 
numa perspectiva
de Criação e Dilúvio
porque o Dilúvio é a
destruição de ecossistemas,
enquanto que numa visão evolucionária,
estes ecossistemas
têm de aparecer gradualmente,
pouco-a-pouco,
à medida que os organismos
se diversificam e evoluem
e interagem uns com os
outros no seu ambiente.
Mas não é isso o que vemos.
Em vez disso, vemos uma explosão
de vida que é complexa, completa,
o ecossistema está
totalmente integrado.
Podemos ver como os
diferentes organismos se integram
uns com os outros.
E isso é logo na primeira
vez que acontece.
Cada vez que avançamos
na coluna geológica,
nestes registos fósseis,
começamos a ver instantâneos
de mais e mais ecossistemas.
Temos um
ecossistema destruído
e depois outro.
Tem criaturas
ligeiramente diferentes,
há diferentes
interações a ocorrer.
E à medida que as águas do
Dilúvio sobem mais e mais alto
estão a chegar mais
e mais perto da costa
destruindo mais e mais
organismos na linha costeira
e eventualmente até terra.
DEL: Isso,
acho que entendo o que está dizendo
que o paradigma que
é ensinado a todos nós,

Portuguese: 
numa perspectiva
de Criação e Dilúvio
porque o Dilúvio é a
destruição de ecossistemas,
enquanto que numa visão evolucionária,
estes ecossistemas
têm de aparecer gradualmente,
pouco-a-pouco,
à medida que os organismos
se diversificam e evoluem
e interagem uns com os
outros no seu ambiente.
Mas não é isso o que vemos.
Em vez disso, vemos uma explosão
de vida que é complexa, completa,
o ecossistema está
totalmente integrado.
Podemos ver como os
diferentes organismos se integram
uns com os outros.
E isso é logo na primeira
vez que acontece.
Cada vez que avançamos
na coluna geológica,
nestes registos fósseis,
começamos a ver instantâneos
de mais e mais ecossistemas.
Temos um
ecossistema destruído
e depois outro.
Tem criaturas
ligeiramente diferentes,
há diferentes
interacções a ocorrer.
E à medida que as águas do
Dilúvio sobem mais e mais alto
estão a chegar mais
e mais perto da costa
destruindo mais e mais
organismos na linha costeira
e eventualmente até terra.
DEL: Pois,
acho que percebo o que estás a dizer
que o paradigma que
é ensinado a todos nós,

German: 
… denn die Sintflut
zerstörte Ökosysteme.
Nach der evolutionären Sicht
müssen diese Ökosysteme …
… allmählich auftauchen, während
sich Organismen entwickeln …
… und aufeinander reagieren.
Aber das sieht man
nicht. Stattdessen …
… sieht man eine Explosion von
Leben, das komplex ist und vollständig.
Die Ökosysteme sind verknüpft, …
… man sieht, welche Rolle die
einzelnen Organismen einnehmen.
Und das passiert hier
erst zum ersten Mal.
Wenn man die geologische Säule
dieser Fossilien entlanggeht, …
… sieht man Schnappschüsse
von immer mehr Ökosystemen.
Ein Ökosystem wird zerstört
und dann kommt das nächste.
Die Tiere sind etwas anders, …
… die Interaktionen
sind anders, …
… und während die Flutwellen höher
steigen, nähern sie sich dem Ufer, …
… zerstören Organismen
an der Küste …
… und am Ende sind
sie auf dem Land.
Ich glaube, ich weiß,
was du sagen willst:
Das Paradigma,
das wir alle lernen, …

English: 
from a Creation and
Flood perspective
because the Flood is about
destroying ecosystems,
whereas in an evolutionary view,
these ecosystems are going to
have to arise a little
bit more gradually
as organisms
diversify and evolve
and respond to one
another in their environment.
But that’s not what you see.
Instead you see an explosion
of life that is complex, whole,
the ecosystem is
integrated with one another.
You can see where all
the different organisms fit
with respect to one another.
And that’s just the first
time that that happens.
Every time you move up
in the geological column,
in this fossil record, you
start seeing snapshots
of more and more ecosystems.
You’ve got one
ecosystem that’s destroyed
and then you’ve got another one.
It’s got slightly
different creatures,
there’s different
interactions going on.
And as the Flood waters
move higher and higher
they are getting closer
and closer to shore
destroying more and more
organisms in the shoreline
and eventually up onto land.
DEL: So I think I see
what you’re saying here
and that is that the
paradigm that we’re all taught,

Dutch: 
… vanuit een perspectief van
de schepping en de vloed…
… omdat de vloed
ecosystemen vernietigt,
In de evolutionaire visie
moeten deze ecosystemen…
… een beetje meer
geleidelijk ontstaan…
… als organismen
evolueren en diversificeren…
… en ze ontmoeten
elkaar in hun omgeving.
Maar dat is niet wat je ziet.
In plaats daarvan zie je een explosie
van het leven dat complex is, vol,
Het ecosysteem is
met elkaar geïntegreerd.
U kunt zien waar alle verschillende
lichamen elkaar passen.
En dat is maar de eerste
keer dat dat gebeurt.
Telkens als u een niveau in
de geologische kolom krijgt,
In het fossiele plaatje
begint u screenshots te zien…
… steeds meer ecosystemen.
Je hebt een ecosysteem
vernietigd en dan een ander.
Heeft wat verschillende
wezens, er zijn interacties.
En als de overstromingen
stijgen en stijgen…
… Ze komen dichterbij
en dichter bij de kust…
… meer en meer organismen
vernietigen in de kust…
… en uiteindelijk op aarde.
Ik denk dat ik zie wat je zegt…
En is dat het paradigma
dat ons allemaal leert,

Czech: 
z hlediska stvoření 
i potopy,
protože potopa je 
o ničení ekosystémů, 
zatímco podle evolučního pohledu 
tyto ekosystémy budou muset
vzniknout trochu 
víc postupně,
jak se organismy diverzifikují 
a vyvíjejí 
a reagují na sebe 
ve svém prostředí.
Ale to nevidíte.
Místo toho vidíte výbuch života, 
který je komplexní, celistvý,
ten ekosystém je 
vnitřně integrovaný.
Můžete vidět, kam se všechny 
různé organismy 
navzájem hodí.
A to je poprvé, 
co se to děje.
Pokaždé, když se pohybujete 
v geologické kolonce (sloupci), 
v tomto fosilním záznamu, 
začnete vidět nástin 
stále více a více ekosystémů.
Máte jeden ekosystém, 
který je zničen 
a pak máte další.
Má to trochu 
odlišné tvory, 
dějí se tam 
jiné interakce.
A jak se povodňové vody 
pohybují výš a výš, 
jsou stále blíž a blíž 
ke břehu, 
ničí více a více organismů 
na pobřeží 
a nakonec na veškeré pevnině.
DEL: Myslím, že chápu, 
co říkáte, 
a to je, že to paradigma, 
které máme všichni naučené, 

Icelandic: 
viðtekna viðmiðið segir
að steingervingarnir
sýni hvernig lífið þróaðist
í andstöðu við viðmið
Fyrstu Mósebókar
sem segir: „Nei, allt þetta líf
í öllum sínum fjölbreytileika
var þegar til staðar
og nú erum við að
horfa á allt þetta líf
í grafreit.
MARCUS: Nákvæmlega.
DEL: Geturðu nefnt önnur gögn
sem sannfæra þig
um seinna viðmiðið?
MARCUS: Eitt af því forvitnilega
við steingervingana—
ef við hugsum lóðrétt um þetta—
eru ekki dýrin sjálf
heldur sporaslóðirnar.
Þetta eru fótspor.
Þetta er mynstur sem við
sjáum hjá ólíkum hópum:
Neðst og fyrst finnast sporin en
svo ofar og seinna líkamshlutarnir.
Þetta á við um þríbrotana,
þetta á við um froskdýrin,
sem og risaeðlurnar.
Fyrstu steingerðu
ummerkin um dýrin
eru sporaslóðir,
ekki hræin sjálf.
Útfrá viðmiði gamallrar
jarðar er þetta mjög skrýtið
og erfitt að eiga við.
Vegna þess að
það eru milljónir ára

Portuguese: 
esse paradigma convencional
está tentando nos dizer
que o registo fóssil é uma
imagem da evolução da vida
e que se desenvolve de forma
oposta ao paradigma do Génesis
é dizer não, toda essa vida,
toda a complexidade
da vida já estava aí
e agora estamos
olhando para o cemitério
de toda essa vida.
MARCUS: Exatamente.
DEL: Bem que outros dados há
que vês que te convence
deste paradigma?
MARCUS: Bem uma
situação muito curiosa
com o registro fóssil -
pensando verticalmente
acerca das coisas -
não são as partes duras
do animal mas os trilhos.
São as pegadas.
É um padrão que vemos
em vários grupos diferentes
em que primeiro aparecem as
pegadas e depois as partes do corpo.
Com as trilobites,
com os anfíbios,
com os dinossauros,
a primeira vez que encontro
provas deles nos registos fósseis
é com os trilhos,
não com partes duras.
Numa perspectiva de terra
velha isso é realmente esquisito
e difícil de lidar com isso
porque tem milhões de anos

Arabic: 
هذا النموذج التقليدي
يحاول أن يقول لنا …
… أن السجل الأحفوري هو
الصورة التطورية للحياة …
… كما يجري تطويرها في
الطريق المعاكس للنموذج التكوين …
… انه يقول لا، كل ما الحياة،
كان تعقيد الحياة بالفعل هناك …
… ونحن نشهد الآن
مقبرة كل تلك الحياة.
بالضبط.
حسنا، ما هي البيانات الأخرى …
… يمكنك أن ترى أن
كنت مقتنعا هذا النموذج؟
حسنا، الوضع الغريب
جدا مع السجل الأحفوري …
… التفكير عموديا
حول هذه الأمور …
… ليست جامدة أجزاء من الحيوان،
ولكن مجموعة من آثار الأقدام.
وهي آثار أقدام.
هناك نمط نرى في العديد
من مجموعات مختلفة …
… حيث المسارات هي أولا
والهيئات هي في وقت لاحق.
لثلاثية الفصوص،
والبرمائيات، عن الديناصورات،
المرة الأولى التي تواجه
الأدلة في السجل الأحفوري …
… هو من له آثار أقدام،
وليس أجزاء جامدة.
من وجهة نظر الأرض
القديمة وهذا غريب جدا …
… وصعبة للحفاظ على
لديك ملايين السنين …

French: 
ce paradigme conventionnel
essaie de nous dire
que le registre des fossiles est
une image de la vie qui évolue
et c’est en train de se développer à
l’opposé du paradigme de la Genèse
qui dit que non,
toute cette vie,
toute la complexité
de la vie était déjà là
et maintenant on
voit le cimetière
de toute cette vie.
MARCUS: Exactement.
DEL: Alors quelles-sont
quelques-unes des autres données
qui vous convainquent
de ce paradigme?
MARCUS: Alors une
autre situation curieuse
avec le registre des fossiles -
en réfléchissant de
manière verticale -
ce n’est pas la matière dure des
animaux mais leur chemin de circulation.
Ce sont les empreintes.
C’est une tendance qu’on voit
dans plusieurs groupes différents
où les empreintes viennent d’abord
et les parties de leurs corps ensuite.
Pour les trilobites,
pour les amphibiens,
pour les dinosaures,
la première fois que je trouve des preuves
de ces animaux dans le registre fossile
ça vient des chemins de circulation,
et non les parties dures des animaux.
De la perspective d’une
terre âgée c’est très étrange
et c’est difficile à aborder
parce que vous avez
des millions d’années

Indonesian: 
Paradigma konvensional ini mencoba memberi tahu kita...
... bahwa rekaman fosil adalah gambaran evolusioner tentang kehidupan...
... seperti sedang dikembangkan secara berlawanan dengan paradigma Genesis...
... dia mengatakan tidak, semua itu hidup,
Kompleksitas kehidupan sudah ada...
... dan kita sekarang melihat pemakaman semua kehidupan itu.
Persis.
Nah, apa data lain...
... kau dapat melihat bahwa kau yakin dengan paradigma ini?
Nah, situasi yang sangat aneh dengan catatan fosil...
... berpikir secara vertikal tentang hal-hal ini...
... bukan bagian binatang yang kaku, tapi juga setapak kaki.
Mereka adalah jejak kaki.
Ada pola yang kita lihat di beberapa kelompok yang berbeda...
... di mana relinya dulu dan mayatnya nanti.
Untuk trilobita, amfibi, untuk dinosaurus,
Pertama kali mereka menemukan bukti dalam rekaman fosil...
... itu jejak kakinya, bukan bagian yang kaku.
Dari perspektif bumi tua yang sangat aneh...
... dan sulit dipertahankan karena kau punya jutaan tahun...

English: 
that conventional
paradigm is trying to tell us
that the fossil record is an
evolutionary picture of life
as it is developing as opposed
to the Genesis paradigm
that’s saying
no, all of that life,
all the complexity of
life already was there
and now we’re
looking at the graveyard
of all of that life.
MARCUS: Exactly.
DEL: Well what are
some of the other data
that you’re seeing that
convinces you of this paradigm?
MARCUS: Well one
very curious situation
with the fossil record —
so thinking vertically
about things —
is not the hard parts of the
animal but the trackways.
They’re the footprints.
This is a pattern that we
see in several different groups
where their footprints are first
and their body parts are later.
For the trilobites,
for the amphibians,
for the dinosaurs,
the first time I find evidence
of them in the fossil record
it’s from trackways,
not hard parts.
From an old earth
perspective that’s really weird
and hard to grapple with
because you have
millions of years

Portuguese: 
esse paradigma convencional
está a tentar dizer-nos
que o registo fóssil é uma
imagem da evolução da vida
e que se desenvolve de forma
oposta ao paradigma do Génesis
é dizer não, toda essa vida,
toda a complexidade
da vida já estava aí
e agora estamos a
olhar para o cemitério
de toda essa vida.
MARCUS: Exactamente.
DEL: Bem que outros dados há
que vês que te convence
deste paradigma?
MARCUS: Bem uma
situação muito curiosa
com o registo fóssil -
pensando verticalmente
acerca das coisas -
não são as partes duras
do animal mas os trilhos.
São as pegadas.
É um padrão que vemos
em vários grupos diferentes
em que primeiro aparecem as
pegadas e depois as partes do corpo.
Com as trilobites,
com os anfíbios,
com os dinossauros,
a primeira vez que encontro
provas deles nos registos fósseis
é com os trilhos,
não com partes duras.
Numa perspectiva de terra
velha isso é realmente esquisito
e difícil de lidar com isso
porque tens milhões de anos

Chinese: 
就是常规的范式试图告诉我们
化石记录是生命发展过程的进化图示，
而与此相对的创世记范式
则说，不，那些所有的生命，
所有生命的复杂性都已经在那儿了，
我们现在看见的只不过是
所有那些生命的墓地而已。
马库斯：的确如此。
德尔：那么你还有看见哪些其他的数据
使你信服这个范式呢？
马库斯：哦，化石记录里有个
令人好奇的状况，
从垂直方向来考虑，
不是动物硬的部分，而是它们的足迹。
就是脚印。
这是我们在几个不同的族群中看到的模式，
先看到它们的脚印，然后才看到它们的肢体。
对于三叶虫，对于两栖动物，
对于恐龙，
我第一次在化石记录中找到他们的痕迹，
是来自足迹，而不是硬的肢体。
从地球古老的角度来看，这真的很奇怪，
而且很难理解。
因为在足迹的产生和

Spanish: 
ese paradigma convencional
está intentando decirnos
que el registro fósil es una imagen
evolucionista de la vida
como se está desarrollando de manera
opuesta al paradigma del Génesis
que está diciendo no, toda esa vida,
toda la complejidad de la vida ya estaba ahí
y ahora estamos viendo al cementerio
de toda esa vida.
MARCUS: Exactamente.
DEL: Bueno, ¿qué otros datos
puedes ver que te convencen
de este paradigma?
MARCUS: Bueno, una situación
muy curiosa con el registro fósil—
pensando verticalmente acerca
de estas cosas—
no son las partes rígidas del animal
sino el conjunto de pisadas.
Son las huellas.
Hay un patrón que vemos
en varios grupos diferentes
donde las huellas están primero
y los cuerpos están después.
Para los trilobites, los anfibios,
para los dinosaurios,
la primera vez que encuentro evidencia
de ellos en el registro fósil
es de sus huellas, no de las partes rígidas.
Desde una perspectiva de tierra vieja
eso es muy extraño
y difícil de sostener porque
tienes millones de años

Bulgarian: 
тази общоприета
идея ни казва,
че вкаменелостите са
еволюционна картина на живота
и неговото развитие,
а Битие ни казва,
не, всички тези
форми на живот,
тези сложни форми
вече са съществували,
и сега виждаме
гробището
на всички
тези създания.
МАРКУС: Точно.
ДЕЛ: Каква друга
информация,
която виждаш те убеждава,
че тази идея е вярна?
МАРКУС: Нещо много
интересно
относно вкаменелостите,
когато мислим във вертикална посока,
не са твърдите части на
животните, а техните стъпки.
Намираме отпечатъци.
Това е нещо, което
наблюдаваме на различни нива,
където първо намираме стъпки
и после идват части от телата.
При трилобити,
земноводни,
динозаври,
първите доказателства,
които откривам за тях
са стъпки,
а не кости.
От гледна точка на теорията
за стара земя това е странно
и трудно за обяснение,
защото има
милиони години

German: 
… das konventionelle
Paradigma, sagt uns, …
… die Fossilfunde zeigen ein
evolutionäres Lebensbild, …
… und seine Entwicklung, im
Gegensatz zum Genesis-Paradigma, …
… nach dem alles Leben,
die ganze Komplexität, …
… schon da war.
- Ja.
Und was wir sehen, ist
der Friedhof dieses Lebens.
Genau.
Welche anderen Daten …
… überzeugen dich
von diesem Paradigma?
Also, eine interessante
Sache bei den Fossilien, …
… wenn man die Dinge
vertikal anschaut, …
… sind nicht die harten Teile der
Tiere, sondern ihre Trittspuren.
Die Fußabdrücke.
Dieses Muster gibt es in
verschiedenen Gruppen, …
… dass zuerst die Fußspuren
kommen und dann die Körperteile.
Bei Trilobiten,
Amphibien, Dinosauriern, …
… die ersten Anzeichen
auf ihre Fossilien …
… kommen von Trittspuren,
nicht von harten Teilen.
Aus einer Alte-Erde-Perspektive
ist das sehr schwer verständlich.

Italian: 
che il paradigma convenzionale
sta cercando di dirci
che la documentazione fossile è
un quadro evolutivo della vita
mentre si sta sviluppando al contrario
al paradigma della Genesi che dice no,
tutta quella vita,
tutta la complessità della vita
era già lì e ora stiamo guardando
il cimitero di tutta quella vita.
MARCO: Esatto.
DEL: Bene, quali sono alcuni
degli altri dati che stai vedendo
che ti convincono di questo paradigma?
MARCUS: Beh, una situazione molto
curiosa con i reperti fossili -
quindi pensare verticalmente alle cose -
non sono le parti dure
dell'animale ma i binari.
Sono le impronte.
Questo è uno schema che vediamo
in diversi gruppi in cui
le loro impronte sono le prime
e le loro parti del corpo sono successive.
Per i trilobiti, per gli anfibi,
per i dinosauri, la prima volta
che ne trovo prove nei reperti
fossili proviene da binari,
non da parti dure.
Da una vecchia prospettiva
terrestre che è davvero strana
e difficile da affrontare

Chinese: 
就是常規的範式試圖告訴我們
化石記錄是生命發展過程的進化圖示，
而與此相對的創世記範式
則說，不，那些所有的生命，
所有生命的複雜性都已經在那兒了，
我們現在看見的只不過是
所有那些生命的墓地而已。
馬庫斯：的確如此。
德爾：那麼你還有看見哪些其他的資料
使你信服這個範式呢？
馬庫斯：哦，化石記錄裡有個
令人好奇的狀況，
從垂直方向來考慮，
不是動物硬的部分，而是它們的足跡。
就是腳印。
這是我們在幾個不同的族群中看到的模式，
先看到它們的腳印，然後才看到它們的肢體。
對於三葉蟲，對於兩棲動物，
對於恐龍，
我第一次在化石記錄中找到他們的痕跡，
是來自足跡，而不是硬的肢體。
從地球古老的角度來看，這真的很奇怪，
而且很難理解。
因為在足跡的產生和

Czech: 
konvenční paradigma 
se nám snaží říci, 
že fosilní záznam je 
evolučním obrazem života,
jak se vyvíjí, 
ale paradigma Genesis
říká: ne, 
celý ten život, 
veškerá složitost života 
už tam byla 
a teď se díváme 
na hřbitov 
celého toho života.
MARCUS: Přesně.
DEL: Jaká jsou některá 
další data, 
která vidíte, 
která vás přesvědčují o tomto paradigmatu?
MARCUS: No, jeden velmi 
zajímavý problém 
s fosilními záznamy
– tedy vertikální přemýšlení o věcech – 
nejsou ty tvrdé části zvířat, 
ale jejich otisky.
To jsou ty stopy.
To je vzor, který vidíme 
u několika různých skupin, 
kde jejich stopy jsou první 
a části těla jsou později.
Pro trilobity, 
obojživelníky, 
pro dinosaury, 
když o nich poprvé najdu důkazy 
ve fosilních záznamech, 
je to z otisků, ne 
z tvrdých částí.
Z perspektivy staré země 
je to opravdu divné 
a je těžké se s tím poprat, 
protože máte 
miliony let 

Dutch: 
Dit conventionele paradigma
probeert ons te vertellen…
… dat de fossiele plaat een
evolutionair beeld van het leven is…
… zoals wordt ontwikkeld in tegengestelde
richting aan het paradigma van Genesis…
… hij zegt nee, alles dat leven,
De complexiteit van
het leven was er al…
… en we zien nu de
begraafplaats van dat leven.
Precies.
Nou, welke andere gegevens…
… je kan zien dat je dit
paradigma overtuigd bent?
Nou, heel nieuwsgierige
situatie met het fossielrecord…
… verticaal aan
deze dingen denken…
… zijn niet de rigide delen van het
dier, maar de set van voetafdrukken.
Ze zijn de voetafdrukken.
Er is een patroon dat we in
verschillende groepen zien…
… waar de tracks eerst
zijn en lichamen zijn later.
Voor trilobieten, amfibieën,
voor dinosaurussen,
De eerste keer komen ze
in het fossielrecord aan bod…
… het is van zijn voetafdrukken,
niet de stijve delen.
Vanuit het perspectief van de
oude aarde is dat heel vreemd…
… en moeilijk te onderhouden
omdat je miljoenen jaren hebt…

Czech: 
mezi produkcí těch otisků 
a konečně zvířetem, 
které je vyrobilo.
Ale to očividně nedává 
moc smysl, 
protože pokud jsou tam otisky,
musela tam být zvířata
a ta mají kosti, 
zuby a skořápky.
Proč ty nejsou zkamenělé?
Místo toho nám ten vzorec 
říká něco jiného.
Neuplyne tolik času mezi tím, 
kdy někdo zanechá otisk 
a kdy je pohřben.
DEL: Ale skutečnost, že ty 
otisky stále existují, 
by nám také měla 
něco říct, že?
MARCUS: Zaprvé nám říká, 
že k sedimentaci, 
nebo umístění 
další vrstvy na ně, 
muselo dojít velmi,
velmi rychle, 
protože, znovu, pokud 
jdete na pláž 
a jdete v písku, vaše 
zanechané stopy 
budou zničeny velmi, 
velmi rychle.
Ale dnešní fosilní záznamy 
nám ukazují něco 
velmi odlišného.
Tohle je okamžitá smrt. 
Smrt v okamžiku.
Mluvíme tu o světě, 
který byl komplexní, 
celistvý, integrovaný
a potopa ničí 
tento svět postupně 
a svisle ho pohřbívá.
A tak si myslím, že pohlížet 
na fosilní záznamy
jako na záznam života je 
částečně správné, 
ale nevypovídají 
o vývoji života.

English: 
between the trackway production
and ultimately the
animal that made it.
But that obviously doesn’t
make a whole lot of sense
because if there’s
trackways, there’s animals,
and those animals have bones
and teeth and shells to them.
Why aren’t they fossilized?
Instead the pattern is
telling us something different.
There’s no time between
when somebody leaves a track
and when somebody gets buried.
DEL: But the fact that those
trackways are still there,
that should tell us something
as well, shouldn’t it?
MARCUS: One, it tells
us that the deposition
or the placement of the
next layer on top of them
had to happen very, very quickly
because again you
go out onto a beach
and you walk in the
sand, your trackways are
destroyed very, very quickly.
But the fossil record is
showing us something
very different from today.
This is death in a moment.
This is death in an instant.
And we’re talking
about a world that was
complex, whole, integrated
and the Flood is destroying
that world sequentially
and burying it in
a vertical fashion.
And so I think looking
at the fossil record
as a record of
life is partly correct
but it’s not about
life’s development.

Chinese: 
留下这些足迹的动物之间
有上百万年的时间。
但是这显然是不怎么合理的，
因为如果有足迹，那就一定有动物，
而且那些动物有骨头和牙齿和贝壳。
为什么它们没有变成化石呢？
相反，这种模式告诉我们不是这样。
在动物留下足迹和它被埋葬之间
并没有时间间隔。
德尔：但是那些足迹保留了下来，
这也应该告诉我们一些事情，不是吗？
马库斯：第一，这 告诉我们它之后
的岩层必须是
非常迅速地沉积出来的，
因为，如果你出去一个海滩上
走一走，你的足迹
非常，非常块就被摧毁掉了。
但是化石记录显示当时的情况
与今天非常不同。
那是瞬间的死亡。
那是刹那间的死亡。
我们所讲的那时的世界是
复杂的，完整的，综合一起的，
而大洪水有次序地摧毁那个世界，
把它按垂直的方式掩埋起来。
所有我认为把化石记录看成
对生命的记录是部分正确的，
但记录的不是生命的演化。

Icelandic: 
milli fótsporanna
og dýranna sem gerðu þau.
En augljóslega er ekki
heil brú í slíkri hugsun
því ef það eru
spor, þá er líka dýr.
Og þessi dýr hafa
bein og tennur og skel.
Hví steingerðust dýrin ekki?
Þetta mynstur segir aðra sögu.
Það er engin óralengd milli
þess þegar dýrið stígur spor
og þegar það er grafið.
DEL: En það að sporin
séu þarna yfirhöfuð
ætti að segja okkur
eitthvað, er það ekki?
MARCUS: Í fyrsta
lagi segir það okkur
að myndun hvers
setlags ofan á því fyrra
þarf að gerast á miklum hraða.
Því þegar maður
gengur eftir ströndinni
og sporar sandinn,
þá hverfa sporin
eftir mjög stuttan tíma.
En steingerðu sporin sýna okkur
eitthvað ólíkt
slíkri fjörugöngu.
Þetta er dauði sem á
sér stað á augnabliki.
Dauði samstundis.
Við erum að tala
um veröld sem var
flókin, heil, samþætt.
Og Flóðið tortímdi þessum
heimi skref fyrir skref
og gróf hann í lögum.
Svo það að líta
á steingervingana
sem skrásetningu þess
hvernig lífið var er að hluta til rétt.
En þessi skrá fjallar
ekki um þróun lífsins

Dutch: 
… tussen de productie van
voetafdrukken en dieren maakte hij hen.
Maar dat klinkt
natuurlijk niet veel zin…
… omdat er voetafdrukken
zijn, zijn er dieren,
En deze dieren hebben botten
en tanden en schelpen op hen.
Waarom worden ze
niet gefossiliseerd?
In plaats daarvan vertelt
het patroon ons iets anders.
Geen tijd tussen wanneer
iemand een spoor achterlaat…
… en wanneer iemand
begraven wordt.
Maar het feit dat deze sets van
voetafdrukken er nog steeds zijn,
Dat zou ons ook iets
moeten vertellen, toch?
Ten eerste vertelt het
ons dat de storting…
… of de positionering van
de volgende laag boven…
… het moet heel erg gebeurd zijn,
want je gaat weer naar een strand,
En je loopt in het zand, je vingerafdrukken
worden zeer snel vernietigd.
Maar het fossiele
plaatje laat ons zien…
… iets heel anders
dan het heden.
Dit is de dood op een moment.
Dit is de dood op een moment.
En we hebben het over
een wereld die… was
… complexe, uitgebreide,
geïntegreerde…
… en de vloed vernietigt
de wereld opeenvolgend…
… en verticaal begraven.
Dus ik denk aan het
fossielrecord kijken…
… als een record van het
leven is gedeeltelijk juist…
… maar niet over de
ontwikkeling van het leven.

French: 
entre la production de
ces chemins de circulation
et finalement l’animal
qui les a créés.
Mais cela n’est
évidemment pas très logique
parce que s’il y a des chemins
de circulation, il y a des animaux,
et ces animaux ont des os
et des dents et des coquilles.
Pourquoi ne sont-ils
pas fossilisés?
Ce schéma est plutôt en train de
nous dire quelque chose de différent.
Il n’y a pas de temps entre le moment
où quelqu’un laisse une empreinte
et le moment où il est enterré.
DEL: Mais le fait que ces chemins
de circulation sont encore là,
ça devrait aussi nous
dire quelque chose, non?
MARCUS: D’une, ça
nous dit que la déposition
ou le placement de la
couche suivant par-dessus
a dû se faire très,
très rapidement
parce qu’encore une
fois vous allez à la plage
et vous marchez dans le
sable, vos empreintes sont
détruites très, très rapidement.
Mais le registre des fossiles
nous montre quelque chose
très différent de ce
qu’on voit aujourd’hui.
C’est la mort en un moment.
C’est la mort en un instant.
Et on parle d’un monde qui était
complexe, complet, intégré
et le déluge est en train de
le détruire séquentiellement
en l’enterrant d’une
manière verticale.
Et donc je pense que de
regarder ce registre de fossiles
comme une archive de la
vie est partiellement correct
mais ça ne concerne pas
le développement de la vie.

Bulgarian: 
между оставените отпечатъци
и животното, което
ги е направило.
Но това очевидно
е нелогично,
защото ако има
следи има и животно,
и тези животни имат
кости, зъби и черупки.
Защо не ги
намираме вкаменени?
Доказателствата ни
водят в друга посока.
И това е, че няма време
между отпечатъка
и затрупването
на животното.
ДЕЛ: Но самият факт, че
тези следи са все още там,
ни подсказва нещо, нали?
МАРКУС: Това означава,
че натрупването
на следващите
слоеве отгоре
е станало много
много бързо,
защото ако отидеш на плажа
и вървиш по пясъка,
следите ти
ще изчезнат
много бързо.
Но вкаменелостите
ни показват нещо
много различно
от настоящето.
Това е смърт за
един момент.
Внезапна смърт.
Говорим за свят,
който е бил
сложен, завършен
и свързан
и Потопът го
е унищожил
и погребал
вертикално.
Затова мисля, че гледайки
на вкаменелостите
като архив на живота
е отчасти правилно,
но той не показва
развитието на живота,

Chinese: 
留下這些足跡的動物之間
有上百萬年的時間。
但是這顯然是不怎麼合理的，
因為如果有足跡，那就一定有動物，
而且那些動物有骨頭和牙齒和貝殼。
為什麼它們沒有變成化石呢？
相反，這種模式告訴我們不是這樣。
在動物留下足跡和它被埋葬之間
並沒有時間間隔。
德爾：但是那些足跡保留了下來，
這也應該告訴我們一些事情，不是嗎？
馬庫斯：第一，這 告訴我們它之後
的岩層必須是
非常迅速地沉積出來的，
因為，如果你出去一個海灘上
走一走，你的足跡
非常，非常塊就被摧毀掉了。
但是化石記錄顯示當時的情況
與今天非常不同。
那是瞬間的死亡。
那是刹那間的死亡。
我們所講的那時的世界是
複雜的，完整的，綜合一起的，
而大洪水有次序地摧毀那個世界，
把它按垂直的方式掩埋起來。
所有我認為把化石記錄看成
對生命的記錄是部分正確的，
但記錄的不是生命的演化。

Indonesian: 
... antara set produksi jejak kaki dan hewan yang dibuatnya.
Tapi itu jelas tidak masuk akal...
... karena jika ada jejak kaki, ada binatang,
Dan hewan-hewan ini punya tulang dan gigi, dan kulit mereka.
Mengapa mereka tidak fosil?
Sebaliknya, pola itu memberi tahu kita sesuatu yang berbeda.
Tidak ada waktu antara saat seseorang meninggalkan jejak...
... dan ketika seseorang dimakamkan.
Tapi fakta bahwa set jejak kaki ini masih ada,
Itu juga harus memberi tahu kita sesuatu, bukan?
Pertama, ini memberitahu kita bahwa deposit...
... atau posisi lapisan berikutnya di atas...
... itu pasti terjadi sangat, sangat cepat karena, sekali lagi, kau pergi ke pantai,
Dan kau berjalan di pasir, sidik jari kau hancur sangat, sangat cepat.
Tapi rekaman fosil itu menunjukkan kita...
... sesuatu yang sangat berbeda dari sekarang.
Ini adalah kematian pada suatu waktu.
Ini adalah kematian dalam sekejap.
Dan kita berbicara tentang dunia yang...
... kompleks, komprehensif, terpadu...
... dan Banjir menghancurkan dunia secara berurutan...
... dan mengubur secara vertikal.
Jadi aku pikir melihat catatan fosil...
... sebagai catatan kehidupan sebagian benar...
... tapi bukan tentang perkembangan kehidupan.

Arabic: 
… بين مجموعة إنتاج آثار
أقدام الحيوانات وانه أدلى بها.
إلا أن من الواضح
أنها لا معنى كبير …
… لأنه إذا كان هناك آثار
أقدام، وهناك حيوانات،
وهذه الحيوانات لديها العظام
والأسنان، وقذائف عليها.
لماذا لا يتم المتحجرة هم؟
بدلا من ذلك، هذا النمط
تقول لنا شيئا مختلفا.
أي وقت من الأوقات بين
عندما يترك شخص ما وراءه …
… وعند دفن شخص ما.
ولكن الحقيقة أن هذه
المجموعات من آثار لا تزال هناك،
يجب أن تقول لنا
شيئا جدا، أليس كذلك؟
أولا، يخبرنا أن ودائع …
… أو المواقع من
الطبقة التالية فوق …
… يجب أن يكون قد حدث بسرعة شديدة جدا،
لأنه مرة أخرى، عليك أن تذهب إلى الشاطئ،
وأنت تمشي في الرمل، ويتم
تدمير بصماتك جدا وسريع جدا.
ولكن السجل الأحفوري يظهر لنا …
… شيء مختلف تماما عن الحاضر.
هذا هو الموت في وقت واحد.
هذا هو الموت في لحظة.
ونحن نتحدث عن العالم الذي كان …
… مجمع، شاملة ومتكاملة …
… والطوفان يدمر
بالتتابع العالم …
… ودفن عموديا.
لذلك أعتقد أن تبحث
في السجل الأحفوري …
… كما سجل الحياة
هو الصحيح جزئيا …
… ولكن ليس حول تطور الحياة.

Spanish: 
entre la producción del conjunto de huellas
y el animal que las hizo.
Pero eso obviamente
no tiene mucho sentido
porque si hay pisadas,
hay animales,
y esos animales tienen huesos, y dientes,
y caparazones en ellos.
¿Por qué no están fosilizados?
En lugar de eso, el patrón nos
está diciendo algo diferente.
No hay tiempo entre cuando
alguien deja un rastro
y cuando alguien es enterrado.
DEL: Pero el hecho de que estos conjuntos
de huellas están ahí todavía,
eso debería decirnos algo también, ¿no?
MARCUS: En primer lugar,
nos dice que el depósito
o la colocación de la siguiente
capa encima
debía haber sucedido muy, muy rápido
porque, de nuevo, vas a una playa,
y caminas en la arena, tus huellas
son destruidas muy, muy rápido.
Pero el registro fósil nos está mostrando
algo muy diferente al presente.
Esto es muerte en un momento.
Esto es muerte en un instante.
Y estamos hablando acerca
de un mundo que era
complejo, completo, integrado
y el Diluvio está destruyendo
ese mundo secuencialmente
y enterrándolo de manera vertical.
Así que pienso que mirando el registro fósil
como un registro de la vida
es parcialmente correcto
pero no es acerca del desarrollo de la vida.

Portuguese: 
entre a geração dos trilhos
e o animal que as fez.
Isso obviamente
não faz muito sentido
porque se há trilhos,
há animais,
e esses animais têm
ossos e dentes e conchas.
Porque não fossilizaram?
Em vez disso o padrão está
a contar-nos algo diferente.
Não há tempo entre
quando alguém faz um trilho
e quando alguém é enterrado.
DEL: Mas o facto de que
esses trilhos ainda estão aí,
isso devia-nos dizer alguma coisa,
não é?
MARCUS: Primeiro,
diz-nos que essa deposição
ou a sobreposição da
próxima camada sobre eles
teve de acontecer,
muito rapidamente
porque se vais a uma praia
e andas sobre a areia,
o teu trilho é
destruído muito,
muito rápido.
Mas o registo fóssil
está a mostrar-nos algo
muito diferente de hoje.
Isto é a morte num momento.
Isto é a morte num instante.
E estamos a falar
de um mundo que era
complexo, inteiro, integrado
e o Dilúvio está a destruir
esse mundo sequencialmente
e enterrando de
uma forma vertical.
E assim eu acho que ao
olharmos para o registo fóssil
como um registo de vida
é parcialmente correcto
mas não é sobre o
desenvolvimento da vida.

German: 
Denn dann lägen Millionen von
Jahren zwischen den Fußspuren …
… und dem zugehörigen Tier.
Das ergibt natürlich
nicht viel Sinn.
Wenn es Spuren gibt, muss es auch
Tiere mit Knochen und Schalen geben.
Warum sind sie dann nicht versteinert?
Das Muster zeigt etwas anderes.
Zwischen den Fußspuren und
dem Begräbnis liegt keine Zeit.
Der Fakt, dass die
Trittspuren noch da sind, …
… sagt uns das nicht auch etwas?
Es sagt uns, dass die Ablagerung
der nächsten Schicht auf ihnen …
… sehr schnell geschehen ist.
Wenn man am Strand ist
und über den Sand läuft, …
… werden die Fußspuren
sehr schnell zerstört.
Mhm.
Aber die Fossilien zeigen
etwas ganz anderes als heute.
Das ist augenblicklicher,
sofortiger Tod.
Wir reden über eine komplexe,
vollständige, integrierte Welt …
… und die Sintflut zerstörte
diese Welt schrittweise.
Sie begrub sie in
vertikaler Richtung.
Ich glaube, die Fossilien als
Aufzeichnung des Lebens zu betrachten ist …
… zum Teil richtig.
Es zeigt aber keine Entwicklung.

Italian: 
perché hai milioni di anni tra
la produzione della pista e,
in definitiva, l'animale che l'ha creata.
Ma questo ovviamente non ha molto senso
perché se ci sono piste ci sono animali
e quegli animali hanno ossa,
denti e conchiglie.
Perché non sono fossilizzati?
Invece lo schema ci sta
dicendo qualcosa di diverso.
Non c'è tempo tra
quando qualcuno lascia una traccia
e quando qualcuno viene sepolto.
DEL: Ma il fatto
che quei binari siano ancora lì,
questo dovrebbe dirci anche
qualcosa, non dovrebbe?
MARCUS: Uno, ci dice che la deposizione
o il posizionamento dello
strato successivo sopra di
loro doveva avvenire molto,
molto rapidamente perché di
nuovo esci su una spiaggia
e cammini nella sabbia i tuoi
binari vengono distrutti molto,
molto rapidamente .
Ma i reperti fossili ci mostrano
qualcosa di molto diverso da oggi.
Questa è la morte in un momento.
Questa è la morte in un istante.
E stiamo parlando di un mondo
che era complesso, intero,
integrato e il Diluvio sta
distruggendo quel mondo in sequenza
e seppellendolo in modo verticale.
E quindi penso che guardare i reperti
fossili come un resoconto della vita sia
in parte corretto ma non si
tratta dello sviluppo della vita.

Portuguese: 
entre a geração dos trilhos
e o animal que as fez.
Isso obviamente
não faz muito sentido
porque se há trilhos,
há animais,
e esses animais têm
ossos e dentes e conchas.
Porque não fossilizaram?
Em vez disso o padrão está
a nos contar algo diferente.
Não há tempo entre
quando alguém faz um trilho
e quando alguém é enterrado.
DEL: Mas o fato de que
esses trilhos ainda estão aí,
isso deveria nos dizer alguma coisa,
não é?
MARCUS: Primeiro,
nos diz que essa deposição
ou a sobreposição da
próxima camada sobre eles
teve de acontecer,
muito rapidamente
porque se vai a uma praia
e anda sobre a areia,
o seu trilho é
destruído muito,
muito rápido.
Mas o registo fóssil
está a nos mostrar algo
muito diferente de hoje.
Isto é a morte num momento.
Isto é a morte num instante.
E estamos falando
de um mundo que era
complexo, inteiro, integrado
e o Dilúvio está destruindo
esse mundo sequencialmente
e enterrando de
uma forma vertical.
E assim eu acho que ao
olharmos para o registro fóssil
como um registro de
vida é parcialmente correto
mas não é sobre o
desenvolvimento da vida.

Icelandic: 
heldur hvernig lífið
reyndi að forðast atburð
sem á endanum tortímdi því öllu.
DEL: Þetta kemur
heim og saman við
það þegar Guð sagðist
ætla að tortíma
jörðinni með Flóðinu.
Hann átti ekki aðeins við
um tortímingu mannkyns
heldur útrýmingu alls lífs.
Og núna er heimurinn,
eins og þú sagðir,
gjörólíkur því sem
hann var áður fyrr.
MARCUS: Já.
Þegar maður horfir á
grameðlu eða ,mosasaurus‘,
þegar maður horfir á
öll þessi ógurlegu rándýr
og þau eru virkilega
grimmdarleg;
en þau voru ekki sköpuð
upphaflega með slíkt í huga.
Svo þessar hvössu
tennur og beittu klær
og öll hegðunin sem slíku fylgir
virðist allt vera hluti af bölvuninni,
og hluti af því er genetískt.
Sumt af því gæti líka
bara verið aðlögun.
En á þeim punkti þegar
við sjáum þessar lífverur
—og það er mikilvægt
að hafa það í huga
þegar maður heimsækir
náttúrufræðisafn—
að maður er ekki að sjá
heim sköpunarvikunnar.
Maður er að sjá heiminn
eins og hann var í Flóðinu.

Czech: 
Je to o pokusu života 
přežít událost, 
která nakonec 
všechno pohltila.
DEL: No, to by pak 
dávalo smysl, 
protože, když 
Bůh mluvil
o zničení Země 
potopou, 
nejednalo se pouze 
o zničení lidského života, 
ale o zničení 
celého života.
A tak svět, ve kterém žijeme, 
je, jak jste řekl, 
radikálně odlišný od toho, 
který byl předtím.
MARCUS: Jo.
Když se podíváme na tyranosaura, 
když se podíváme na monosaury,
když se na všechna ta zvířata díváme 
jako na divoké masožravce, 
a oni opravdu jsou 
– víte co, jsou děsiví – 
tak to ale není to, 
jak původně byly stvořeni.
A tak tyto ostré zuby, 
ničivé drápy
a chování, 
které se k nim vážou,
se zdají být z části kletbou 
a z části genetickou.
Část toho může být také 
jen nějaká modifikace.
Ale tyto organismy v době, 
kdy je se na ně díváme my, 
a to je pro nás důležité 
mít na paměti,
když přijdeme do muzea 
přírodních dějin, je, 
že nevidíte svět tak, 
jak byl v tom týdnu stvoření.
Vidíte svět tak, jak 
existoval při potopě 

Portuguese: 
É sobre a tentativa da vida de
sobreviver a um acontecimento
que em última análise
consumiu todos eles.
DEL: Bem isso
faria sentido então
porque quando Deus
nos fala acerca de
destruir a terra
com o Dilúvio,
não era só a destruição
da vida humana,
era a destruição
de toda a vida.
E por isso o mundo em que vivemos agora é,
como diz,
radicalmente diferente
do que foi antes.
MARCUS: Sim.
Quando olhamos para o T-Rex,
quando olhamos para o Mosasaurus,
quando olhamos para todos esses
animais como ferozes carnívoros
e eles realmente são - quer dizer,
são terríveis -
mas não foi para isso
que eles foram criados.
E assim estes dentes afiados,
estas garras devastadoras,
e os comportamentos
que os acompanham
todos parecem fazer parte da
Maldição e parte disso é genética.
Parte disso podem ser
apenas algumas modificações.
Mas estes organismos
quando finalmente os vemos -
e isto é importante
que nos recordemos
quando chegamos a um
museu de história natural
não estás vendo o mundo
na semana da criação.
Estás vendo o mundo como
existia no momento do Dilúvio.

Italian: 
Si tratta del tentativo della vita
di sopravvivere a un evento che
alla fine li ha consumati tutti.
DEL: Beh, avrebbe senso allora
perché quando Dio parlava
di distruggere la terra con il Diluvio non
era solo la distruzione della vita umana,
era la distruzione di tutta la vita.
E così ora il mondo in cui viviamo è,
come hai detto, radicalmente
diverso da quello che era prima.
MARCUS: Sì.
Quando guardiamo il T-Rex,
quando guardiamo i Mosasauri,
quando guardiamo tutti questi animali come
feroci carnivori e loro sono davvero -
voglio dire, sono terrificanti -
ma non è quello che inizialmente
sono stati creati per essere.
E così questi denti aguzzi,
questi artigli devastanti
e i comportamenti che li accompagnano
sembrano essere tutti parte della
Maledizione e parte di essa è genetica.
Parte di essa potrebbe anche
essere solo alcune modifiche.
Ma questi organismi quando li vediamo -
e questo è importante per noi ricordare
quando arriviamo a un museo di storia
naturale se non stai vedendo il mondo
alla settimana della creazione.
Stai vedendo il mondo
come esisteva al Diluvio,
e quel mondo era uno

Indonesian: 
Ini adalah tentang upaya hidup untuk bertahan hidup dalam suatu peristiwa...
... yang akhirnya dia konsumsi habis-habisan.
Nah, itu akan masuk akal kemudian...
... karena ketika Tuhan berbicara...
... untuk menghancurkan bumi dengan banjir,
Bukan hanya penghancuran kehidupan manusia,
Itu adalah penghancuran semua kehidupan.
Dan sekarang dunia tempat kita tinggal adalah, seperti yang kau katakan,
Sangat berbeda dari sebelumnya.
Ya.
Saat kita melihat T-Rex, saat kita melihat Mosasaur,
Saat kita melihat semua hewan ini seperti karnivora liar,
Dan mereka benar-benar... maksudku, mereka mengerikan...
... tapi bukan itu yang kita ciptakan.
Jadi gigi tajam itu, cakar seperti menghancurkan...
... dan perilaku yang menyertainya,
Segala sesuatu tampaknya menjadi bagian dari kutukan, dan sebagian dari itu adalah genetik.
Bagian dari itu bisa juga beberapa modifikasi.
Tapi agensi ini, pada saat kita melihat mereka,
Dan penting untuk mengingat ini...
... ketika kau datang ke Museum Sejarah Alam,
Kau tidak melihat dunia di minggu penciptaan.
Kau melihat dunia seperti yang ada di Air Bah,

Chinese: 
记录的是生命在灾难中企图幸存，
但最终却被吞灭了。
德尔：哦，这就说得通了，
因为当神说
要用大洪水毁灭这地时，
被毁灭的不仅仅是人类的生命，
而是包括了所有的生命。
所以，正如你所说，现在我们所生活的世界
与以前完全不同。
马库斯：是啊
当我们看到霸王龙，当我们看到沧龙，
当我们将这些动物看作是凶猛的食肉动物
他们真的是 - 我的意思是他们是可怕的 -
但他们最初被造时不是这样的。
那么这些锋利的牙齿，这些威力无比的爪子，
以及与之相伴的捕食行为，
似乎都是咒诅的一部分，而其中一部分是遗传的。
其中一部分也可能只是一些修改。
有一点很重要，我们要记住
当我们来到自然博物馆，
看到这些动物的时候，
你看到的不是创造之初的世界。
你看到的是在大洪水之前的世界，

Bulgarian: 
а показва опитът на
творението да оцелее през
катаклизъм, който накрая
унищожава всички тях.
ДЕЛ: Това има смисъл,
защото Бог говори за
разрушаването на
Земята чрез Потопа,
което не е само
унищожение на хората,
а на всички
форми на живот.
И светът, в който живеем
днес, както ти каза,
е напълно различен
от предишният.
МАРКУС: Да.
Когато гледаме Т-Рекс,
когато гледаме Мосасаурус,
виждаме всички тях като
свирепи хищници
и те наистина са -
ужасяващи са,
но в началото те не са
били създадени така.
Тези остри зъби,
ужасните нокти
и поведението, което
върви с тях
изглежда да са част от проклятието
и част от това е генетично.
Друга част може би
са само изменения;
Но когато виждаме
тези животни,
и е важно да помним това,
когато посещаваме
природонаучни музеи,
не виждаме света по
време на Сътворението.
Виждаме света така както
е бил преди Потопа,

Arabic: 
فهو يقع في حوالي المحاولة
الحياة من أجل البقاء حدث …
… أنه في نهاية المطاف
انه استهلك تماما.
حسنا، من شأنه أن
يكون له معنى بعد ذلك …
… لأنه عندما تكلم الله …
… لتدمير الأرض مع الفيضانات،
لم يكن سوى تدمير الحياة البشرية،
وهذا هو تدمير جميع أشكال الحياة.
والآن العالم الذي
نعيش فيه، كما قلت،
تختلف اختلافا جذريا
عما كانت عليه من قبل.
نعم.
عندما ننظر إلى T-ريكس،
عندما ننظر إلى موزاصور،
عندما ننظر إلى كل هذه الحيوانات
مثل الحيوانات آكلة اللحوم البرية،
وحقا … أعني، فهي مرعبة …
… ولكن هذا ليس
ما كنا أنشئت لتكون.
حتى أولئك أسنان حادة،
ومخالب مثل مدمرة …
… والسلوكيات التي ترافقها،
يبدو أن كل شيء جزء من
لعنة، وجزء من هذا هو وراثي.
جزء من ذلك يمكن أيضا
أن يكون بعض التعديلات.
ولكن هذه الوكالات،
في الوقت الذي نرى لهم،
ومن المهم أن نتذكر هذا …
… عندما جئت الى
متحف للتاريخ الطبيعي،
كنت لا نرى العالم
في أسبوع الخلق.
كنت رؤية العالم كما
كان موجودا في الطوفان،

Spanish: 
Es acerca del intento de la vida
de sobrevivir un evento
que a final de cuentas los consumió
por completo.
DEL: Bueno, eso entonces tendría sentido
porque cuando Dios habló acerca
de destruir la tierra con el Diluvio,
no era solo la destrucción
de la vida humana,
era la destrucción de toda vida.
Y ahora el mundo en el que vivimos es,
como dijiste,
radicalmente diferente al que era antes.
MARCUS: Sí.
Cuando miramos al T-Rex,
cuando miramos al Mosasaurio,
cuando miramos a todos estos animales
como feroces carnívoros,
y realmente lo son—
digo, son terroríficos—
pero eso no es lo que fueron
creados para ser.
Así que esos filosos dientes,
esas devastadoras garras
y los comportamientos que las acompañan,
todo parece ser parte de la maldición,
y parte de eso es genético.
Parte de eso también podría
ser algunas modificaciones.
Pero estos organismos, para el tiempo
en que los vemos,
y es importante que recordemos esto
cuando vienes a un museo
de historia natural,
no estás viendo el mundo
en la semana de la creación.
Estás viendo el mundo
como existió en el Diluvio,

German: 
Es geht um den Versuch,
ein Ereignis zu überleben, …
… das letzendlich
alles ausgelöscht hat.
Das ergibt Sinn. Denn …
… als Gott davon sprach, die
Erde durch die Flut zu vernichten, …
… ging es nicht nur um
das Leben der Menschen, …
… sondern um alles Leben.
Darum ist die Welt, in der wir
jetzt leben, wie du gesagt hast, …
… vollkommen anders als damals..
Ja.
Der T-Rex oder
der Mosasaurier, …
… all diese Tiere sehen wir
als grausame Fleischfresser.
Und sie sind wirklich
furchteinflößend.
Aber dafür wurden sie
nicht ursprünglich erschaffen.
Die scharfen Zähne, die
zerstörerischen Klauen, …
… und ihre Verhaltensweisen, …
… alles scheint Teil der
Verdammung zu sein.
Teilweise ist es genetisch,
teilweise sind es Modifikationen.
Aber wenn man diese
Organismen sieht, …
… und das ist wichtig in
einem Naturkundemuseum, …
… sieht man sie nicht
direkt nach der Schöpfung.
Man sieht die Welt, wie
sie kurz vor der Sintflut war.

French: 
C’est la vie qui tente de
survivre à un évènement
qui au final les consomma tous.
DEL: Cela paraîtrait
donc logique
parce que quand Dieu parlait
de détruire toute la
terre par le déluge,
ce n’était pas juste la
destruction de la vie humaine,
mais la destruction
de toute vie.
Et donc le monde dans lequel on
vit maintenant est, comme vous dites,
radicalement différent
de ce qui était autrefois.
MARCUS: Oui.
Quand on voit le T. rex,
quand on voit les mosasaures,
quand nous voyons tous ces
animaux en tant que carnivores féroces
et ils le sont vraiment – je
veux dire, ils sont terrifiants -
mais ce n’est pas de cette manière
qu’ils étaient initialement créés.
Ces dents acérées,
ces griffes dévastatrices
et les comportements
qui viennent avec
semblent tous faire partie de la
malédiction issue de la chute et
une partie de cela est génétique.
Une partie est peut-être aussi tout
simplement quelques modifications.
Mais ces organismes, pensons
au temps que nous les voyons -
et c’est important pour
nous de nous rappeler
que lorsque nous arrivons
dans un musée d’histoire naturelle
on n’est pas en train de voir le
monde de la semaine de création.
Vous voyez le monde tel qu’il
existait au temps du déluge,

Dutch: 
Het gaat over de poging om het leven te
overleven om een evenement te overleven…
… dat hij uiteindelijk
volledig verteerde.
Nou, dat zou dan wel zin hebben…
… omdat toen God sprak…
… om de aarde te vernietigen
met de overstroming,
Was niet alleen de vernietiging
van het menselijk leven,
Het was de vernietiging
van het hele leven.
En nu is de wereld
waarin we leven, zoals u zei
Radicaal anders dan voorheen.
Ja.
Als we naar de T-Rex kijken,
als we naar Mosasaur kijken,
Als we naar al deze dieren
kijken, zoals wilde carnivoren,
En echt zijn… ik bedoel,
ze zijn angstaanjagend…
… maar dat is niet wat we
zijn gecreëerd om te zijn.
Dus die scherpe tanden
kloven zo verwoestende…
… en gedrag dat hen vergezelt,
Alles lijkt deel te zijn van de vloek,
en een deel daarvan is genetisch.
Een deel daarvan kan
ook enkele wijzigingen zijn.
Maar deze agentschappen,
tegen de tijd dat we ze zien,
En het is belangrijk
om dit te onthouden…
… wanneer je naar een museum
van natuurgeschiedenis komt,
Je ziet de wereld niet
in de scheppingsweek.
Je ziet de wereld zoals
het bestond in de Vloed,

Portuguese: 
É sobre a tentativa da vida de
sobreviver a um acontecimento
que em última análise
consumiu todos eles.
DEL: Bem isso
faria sentido então
porque quando Deus
nos fala acerca de
destruir a terra
com o Dilúvio,
não era só a destruição
da vida humana,
era a destruição
de toda a vida.
E por isso o mundo em que vivemos agora é,
como dizes,
radicalmente diferente
do que foi antes.
MARCUS: Sim.
Quando olhamos para o T-Rex,
quando olhamos para o Mosasaurus,
quando olhamos para todos esses
animais como ferozes carnívoros
e eles realmente são - quer dizer,
são terríveis -
mas não foi para isso
que eles foram criados.
E assim estes dentes afiados,
estas garras devastadoras,
e os comportamentos
que os acompanham
todos parecem fazer parte da
Maldição e parte disso é genética.
Parte disso podem ser
apenas algumas modificações.
Mas estes organismos
quando finalmente os vemos -
e isto é importante
que nos recordemos
quando chegamos a um
museu de história natural
não estás a ver o mundo
na semana da criação.
Estás a ver o mundo como
existia no momento do Dilúvio.

Chinese: 
記錄的是生命在災難中企圖倖存，
但最終卻被吞滅了。
德爾：哦，這就說得通了，
因為當神說
要用大洪水毀滅這地時，
被毀滅的不僅僅是人類的生命，
而是包括了所有的生命。
所以，正如你所說，現在我們所生活的世界
與以前完全不同。
馬庫斯：是啊
當我們看到霸王龍，當我們看到滄龍，
當我們將這些動物看作是兇猛的食肉動物
他們真的是 - 我的意思是他們是可怕的 -
但他們最初被造時不是這樣的。
那麼這些鋒利的牙齒，這些威力無比的爪子，
以及與之相伴的捕食行為，
似乎都是咒詛的一部分，而其中一部分是遺傳的。
其中一部分也可能只是一些修改。
有一點很重要，我們要記住
當我們來到自然博物館，
看到這些動物的時候，
你看到的不是創造之初的世界。
你看到的是在大洪水之前的世界，

English: 
It’s about life’s attempt
to survive an event
that ultimately
consumed all of them.
DEL: Well that would
make sense then
because when God
was talking about
destroying the
earth with the Flood,
it wasn’t just the
destruction of human life,
it was the
destruction of all life.
And so now the world
we live in is, as you said,
radically different than
what that was before.
MARCUS: Yeah.
When we look at the T-Rex,
when we look at the Mosasaurs,
when we look at all these
animals as ferocious carnivores
and they really are — I
mean, they’re terrifying —
but that’s not what they
were initially created to be.
And so these sharp teeth,
these devastating claws
and the behaviors
that go along with them
all seem to be part of the
Curse and part of that is genetic.
Part of it might also be
just some modifications.
But these organisms by
the time we see them —
and this is important
for us to remember
when we come to a
natural history museum is
you’re not seeing the
world at creation week.
You’re seeing the world
as it existed at the Flood,

Portuguese: 
e esse mundo era um
mundo cheio de violência
e era um lugar bastante
terrível para se estar.
DEL VO: Apercebi-me
que os biliões de criaturas
enterradas nessas camadas
são um testemunho silencioso
do julgamento
global de Deus.
Decidi que queria ver
uma dessas camadas
de fósseis por mim mesmo.
Se os dinossauros tivessem
morrido subitamente no Dilúvio,
isso não deveria ser óbvio?
♪♪
ART: Aquilo com que
estamos a lidar aqui,
isto está na Formação Lance.
Isto é um depósito
sedimentário superior do Cretácio
e o que temos aqui é o que
se chama de cama-de-ossos.
É uma acumulação de ossos que
tem cerca de um metro de espessura,
um pouco menos de um metro,
e neste metro encontramos
presentes os ossos
como uma cama graduada
com pequenos ossos no topo
e ossos maiores no topo.
E como podes ver aqui
parece que o Erline está
a trabalhar noutra
vértebra aqui.

Icelandic: 
Og sá heimur
var fullur af ofbeldi
og var virkilega hræðilegur.
DEL: Ég sá að allir
þessir milljarðar af lífverum
sem voru grafnir í setlögunum
voru þögull vitnisburður
um hnattrænan dóm Guðs.
Ég ákvað að skoða sjálfur
eitt af þessum
steingervingasetlögum.
Ef risaeðlurnar dóu
skyndilega í Flóðinu
væri það ekki augljóst?
[Tónlist]
ART: Þetta hér
er í Lance-laginu.
Þetta krítarsetlag
er frekar ofarlega.
Og hér er svokallað
,bein lagið‘.
Eins metra samansafnaður
stafli af beinum.
Eða ívið minna en metri.
Og í þessu lagi
liggja minnstu beinin efst
og stærstu beinin neðst.
Hér er Erline að vinna með
annan hryggjarlið.

Chinese: 
而那是一个充满了暴力的世界，
是一个非常可怕的地方。
戴尔VO ：我意识到埋在那些岩层里的
数以亿计的生物默默地见证着
神对整个地球的审判。
我决定我要找一个
化石层来看个究竟。
如果恐龙真是在大洪水中突然死亡的话，
难道不会很明显吗？
阿特：我们在这里做的工作，
这是在兰斯地貌里。
这是上白垩纪的沉积物
我们这里看见的就是所谓的骨床。
它是累积起来的一层骨头，大约一米厚，
一米还差一点，
就是在这一米之内我们发现这些骨头
是有层次的，小的在上面，
大的在下面。
你看这里，看起来洱琳正在
清理一个脊椎骨。

Chinese: 
而那是一個充滿了暴力的世界，
是一個非常可怕的地方。
戴爾VO ：我意識到埋在那些岩層裡的
數以億計的生物默默地見證著
神對整個地球的審判。
我決定我要找一個
化石層來看個究竟。
如果恐龍真是在大洪水中突然死亡的話，
難道不會很明顯嗎？
阿特：我們在這裡做的工作，
這是在蘭斯地貌裡。
這是上白堊紀的沉積物
我們這裡看見的就是所謂的骨床。
它是累積起來的一層骨頭，大約一米厚，
一米還差一點，
就是在這一米之內我們發現這些骨頭
是有層次的，小的在上面，
大的在下面。
你看這裡，看起來洱琳正在
清理一個脊椎骨。

Spanish: 
y ese era un mundo lleno de violencia,
y era un lugar realmente terrible para vivir.
DEL: Me di cuenta que los miles
de millones de criaturas
enterradas en esas capas son
un testimonio silencioso
del juicio global de Dios.
Decidí que quería ver
una de esas capas de fósiles
con mis propios ojos.
Si los dinosaurios murieron
súbitamente en el Diluvio,
¿no sería obvio?
♪♪
ART: Con lo que estamos tratando aquí,
esto es en la formación Lance,
es un depósito sedimentario
del cretácico superior.
Y lo que tenemos aquí es lo que
es llamado un yacimiento de huesos.
Una acumulación de huesos que tiene
aproximadamente un metro de espesor,
poco menos de un metro,
y en este metro encontramos
los huesos presentes,
como un estrato graduado
con los huesos pequeños arriba
y los huesos más grandes en el fondo.
Y aquí puedes ver que Erline está
trabajando con otro vertebrado.

Indonesian: 
Dan itu adalah dunia yang penuh dengan kekerasan,
Dan itu adalah tempat yang sangat mengerikan untuk dijalani.
Aku menyadari bahwa ribuan juta makhluk...
... terkubur dalam lapisan ini adalah kesaksian diam...
... penilaian keseluruhan dari Tuhan.
Aku memutuskan aku ingin Lihat...
... salah satu lapisan fosil dengan mataku sendiri.
Jika dinosaurus mati mendadak di Banjir,
Bukankah sudah jelas?
Apa yang kita hadapi disini,
Ini adalah Formasi Lance,
Adalah deposit sedimen Kapur Atas.
Dan apa yang kita miliki di sini adalah apa yang disebut deposit tulang.
Sebuah akumulasi tulang setebal setebal satu meter,
Kurang dari satu meter,
Dan dalam meter ini ada tulang,
Sebagai lulusan stratum dengan tulang kecil...
... dan tulang yang lebih besar di latar belakang.
Dan di sini kau dapat melihat bahwa Erline adalah...
... bekerja dengan vertebrata lainnya.

Italian: 
che era pieno di violenza ed era un posto
abbastanza terribile in cui stare.
DEL: Mi sono reso conto
che i miliardi di creature
sepolte in quegli strati sono
una silenziosa testimonianza
del giudizio globale di Dio.
Decisi che volevo vedere uno di
quegli strati di fossili per me stesso.
Se i dinosauri fossero morti
improvvisamente nel Diluvio,
non sarebbe ovvio?
ART: Di cosa ci occupiamo qui,
questo è nella Lance Formation.
Questo è un deposito sedimentario del
Cretaceo superiore e quello
che abbiamo qui è quello che
viene chiamato un letto osseo.
È un accumulo di ossa che ha
uno spessore di circa un metro,
un po 'meno di un metro,
e in questo metro troviamo le ossa
presenti come un letto classificato
con piccole ossa nella parte superiore
e ossa più grandi nella parte inferiore.
E puoi vedere qui sembra
che Erline stia lavorando
su un'altra vertebra qui.

Dutch: 
En dat was een
wereld vol geweld,
En het was een erg
verschrikkelijke plek om te leven.
Ik realiseerde me dat de
duizenden miljoenen wezens…
… begraven in deze
lagen zijn stil getuigenis…
… het algehele oordeel van God.
Ik besloot dat ik wilde zien…
… een van die lagen
fossielen met mijn eigen ogen.
Als dinosaurussen
plotseling in de vloed stierven,
Zou het niet duidelijk zijn?
Waar we hier mee omgaan,
Dit is de Lance Formation,
Is een bovenkrijt
sedimentaire storting.
En wat we hier hebben is wat
een botafschot genoemd wordt.
Een bot accumulatie met
ongeveer een meter dik,
Minder dan een meter,
En in deze meter
zijn botten aanwezig,
Als een stratum afstuderen
met kleine botten…
… en de grotere botten
op de achtergrond.
En hier kun je
zien dat Erline is…
… werken met andere
gewervelde dieren.

English: 
and that world was one
that was filled with violence
and was a pretty
terrible place to be.
DEL: I realized that
the billions of creatures
buried in those layers
are a silent testimony
to God’s global judgement.
I decided I wanted to see
one of those layers
of fossils for myself.
If the dinosaurs had
died suddenly in the Flood,
wouldn’t it be obvious?
♪♪
ART: What we’re
dealing with here,
this is in the Lance Formation.
This is a upper Cretaceous
sedimentary deposit
and what we have here is
what’s called a bone bed.
It’s an accumulation of bones
that’s about a meter thick,
a little less than a meter,
and in this meter we
find the bones present
as a graded bed with
little bones at the top
and bigger bones at the bottom.
And you can see here
it looks like Erline is
working on another
vertebrae here.

German: 
Diese Welt war
erfüllt mit Gewalt.
Es war ein sehr
unangenehmer Wohnort.
Ich erkannte, dass
die Milliarden …
… in den Schichten begrabenen
Kreaturen Zeugen sind …
… für Gottes globales Urteil.
Ich wollte eine der
Fossilschichten selbst sehen.
Wären die Dinosaurier
in der Flut gestorben, …
… wäre das nicht augenfällig?
Dr. Arthur Chadwick
- Fossilforscher
Wir befinden uns hier in der
Lance-Formation in Wyoming.
Das hier ist eine Sedimentablagerung
aus der oberen Kreidezeit.
Was wir hier sehen, ist ein
sogenanntes Knochenbett.
Das ist eine Anhäufung von
Knochen mit etwa einem Meter Tiefe.
Nicht ganz ein Meter.
In diesem Meter sind
die Knochen nach ihrer …
… Größe sortiert. Oben
sind die kleineren …
… und unten die größeren.
Und hier siehst du, wie …
… Erline an einem
Halsrückenwirbel arbeitet.

Portuguese: 
e esse mundo era um
mundo cheio de violência
e era um lugar bastante
terrível para se estar.
DEL VO: Me apercebi
que os trilhões de criaturas
enterradas nessas camadas
são um testemunho silencioso
do julgamento
global de Deus.
Decidi que queria ver
uma dessas camadas
de fósseis por mim mesmo.
Se os dinossauros tivessem
morrido subitamente no Dilúvio,
isso não deveria ser óbvio?
♪♪
ART: Aquilo com que
estamos a lidar aqui,
isto está na Formação Lance.
Isto é um depósito
sedimentário superior do Cretácio
e o que temos aqui é o que
se chama de cama-de-ossos.
É uma acumulação de ossos que
tem cerca de um metro de espessura,
um pouco menos de um metro,
e neste metro encontramos
presentes os ossos
como uma cama graduada
com pequenos ossos no topo
e ossos maiores no topo.
E como pode ver aqui
parece que o Erline está
trabalhando em
outra vértebra aqui.

French: 
et c’était un monde
rempli de violence
c’était un endroit
plutôt terrible.
DEL VO: Je me rendis compte
que les milliards de créatures
enterrées dans ces couches
sont un témoignage silencieux
du jugement global de Dieu.
J’ai alors décidé
que je voulais voir
l’une de ces couches
de fossiles par moi-même.
Si les dinosaures sont morts
soudainement dans le déluge,
ne serait-ce pas évident?
♪♪
ART: Ce qu’on a ici,
c’est la formation Lance.
C’est un dépôt sédimentaire
du Crétacé supérieur
et ce qu’on a ici
s’appelle un lit d’osseux.
C’est une accumulation d’os
d’à peu près un mètre d’épaisseur,
un peu moins d’un mètre,
et dans ce mètre on
trouve des os présents
en tant que dépôt gradué
avec des petits os au-dessus
et les os les plus
grands au fond.
Et vous pouvez voir
ici on dirait qu’Erline est
en train de travailler
sur une autre vertèbre.

Arabic: 
وكان عالم مليء بالعنف،
وكان مكان رهيب حقا للعيش.
أدركت أن آلاف
الملايين من المخلوقات …
… دفن في هذه الطبقات
هي شهادة صامتة …
… الحكم العام من الله.
قررت أنني أريد أن أرى …
… واحدة من تلك الطبقات
من الحفريات بأم عيني.
إذا توفي الديناصورات
فجأة في الطوفان،
لن يكون ذلك واضحا؟
ما نتعامل معه هنا،
هذا هو تشكيل لانس،
هو إيداع الرسوبية
الطباشيري العلوي.
وما لدينا هنا هو ما
يسمى وديعة من العظام.
A تراكم العظام وجود
حوالي متر واحد سميك،
أقل من متر،
وهذا المقياس العظام موجودة،
كما تخرج الطبقة مع
عظام صغيرة حتى …
… وعظام أكبر في الخلفية.
وهنا يمكنك أن ترى أن Erline هو …
… العمل مع الفقاريات الأخرى.

Bulgarian: 
и този свят е бил
изпълнен с насилие,
и е бил доста лошо
място за живеене.
Разбрах, че милиардите създания,
които са погребани в тези
пластове, са свидетелство
за Божият съд над света
Реших, че искам
да видя
един от тези пластове с вкаменелости
със собствените си очи
Ако динозаврите са
умрели внезапно при Потопа,
няма ли това
да е очевидно?
♪♪
[Др. Артур Чадуйк - специалист по вкаменелости]
АРТУР: Това,
което виждаме тук
е във формацията Ланс.
Това е утаячно натрупване
от късният Креден период,
и тук имаме място,
което е пълно с кости.
Тази концентрация на
кости е дебела около метър,
малко по-малко от метър,
и в този метър
намираме кости,
които са сортирани -
малки кости отгоре
и големи кости
на дъното.
И тук може да видиш,
изглежда че Ерлин
работи над някакъв прешлен.

Czech: 
a ten svět byl 
naplněn násilím
 a bylo to dost 
hrozné místo. 
DEL: Uvědomil jsem si, 
že miliardy tvorů 
pohřbených v těchto vrstvách 
jsou tichým svědectvím
Božího globálního soudu.
Rozhodl jsem se, 
že chci vidět 
jednu z těch vrstev 
fosilií sám.
Kdyby dinosauři náhle 
zemřeli při povodni,
nebylo by to zřejmé? 
♪♪
ART CHADWICK: To, s čím tu 
máme co do činění, 
je Lance souvrství.
Tohle je horní křídové 
sedimentární ložisko
a to, co tu máme, tomu se 
říká kostní brekcie.
Je to nahromadění kostí, 
které je asi metr tlusté, 
o něco méně než jeden metr,
a v tomto metru najdeme 
kosti přítomné 
jako frakcionované zvrstvení 
s malými kostmi nahoře 
a většími kostmi 
na dně.
A jak můžete vidět tady, 
vypadá to, že Erline 
pracuje na dalším 
obratli.

Italian: 
Questa è una vertebra cervicale di
un dinosauro becco d'anatra.
Questo è dove il midollo
spinale va proprio lì.
Quando guardo queste ossa nella cava,
le penso spesso come se fossero
dentro l'animale vivo e immagino solo
com'è vedere queste ossa
per la prima volta.
ART: Quindi questo è solo pieno di ossa
e non è come se dovessimo
cercare dove sono le ossa.
Dobbiamo solo sederci
e iniziare a scavare.
DEL: Cosa c'è di diverso nei siti
che stai scavando qui rispetto a quello
che diremmo di un dinosauro
generale da qualche parte?
ARTE: Beh, ci sono dinosauri
trovati in tutto il mondo,
ma questo particolare sito è unico in
quanto è probabilmente una delle più
grandi collezioni di ossa al mondo.
E ci sono resti di direi tra
5.000 e 10.000 animali ogni 20 a
40 piedi di lunghezza in questo deposito.
Questi sono grandi animali
e ce ne sono molti.

Dutch: 
Dit is een cervicale wervel
van een duckbill dinosaurus.
Dit is waar het ruggenmerg is.
Als ik deze botten
in de steengroeve zie,
Ik stel me vaak voor dat
ik in het levende dier ben…
… en ik stel me voor
wat het zou zijn…
… het zien van deze
botten voor de eerste keer.
Dus dit is vol botten,
en het is niet zoals…
… we moeten gaan
waar de botten zijn.
We moeten gewoon gaan
zitten en beginnen met graven.
Wat is het belangrijkste
verschil tussen sites…
… je bent hier aan
het graven en zeg,
Algemene dinosaurus
opgraving ergens?
Nou, de dinosaurussen
worden wereldwijd gevonden,
Maar deze site is uniek
omdat het waarschijnlijk…
… het is een van de grootste
verzamelingen van botten wereldwijd.
En hier zijn de overblijfselen…
… van, ik zou zeggen, tussen
5.000 en 10.000 dieren…
… elke 20-40 voet in deze tank.
Dit zijn grote dieren,
en er zijn veel van hen.

Icelandic: 
Þetta er hálshryggjarliður
úr andarnefjueðlu.
Hér í gegn lá mænan.
Þegar ég horfi á beinin
í þessum uppgreftri
sé ég þau fyrir mér
innan í dýrunum
og ímynda mér
hvernig það hafi verið
að sjá þessi bein í fyrsta sinn.
ART: Svæðið er fullt af beinum
og við þurfum
ekki að leita þeim.
Við þurfum bara að
setjast og byrja að grafa.
DEL: Hver er aðalmunurinn
á þessum greftri
hér og venjulegum
risaeðluuppgreftri
einhvers staðar?
ART: Risaeðlur
finnast um allan heim.
Það sem er sérstakt hér
er að þetta er sennilega
stærsta beinasafn í heiminum.
Það eru leifar hér
af 5000-10 000 dýrum
á hverjum 6 til 12
metrum í þessu lagi.
Þetta eru stór dýr og
það er mikið af þeim.

Indonesian: 
Ini adalah vertebra serviks dari dinosaurus bebek.
Di sinilah sumsum tulang belakang berada.
Ketika aku melihat tulang-tulang ini di tambang,
Sering aku membayangkan berada di dalam hewan hidup...
... dan aku membayangkan apa yang akan terjadi...
... melihat tulang ini untuk pertama kalinya.
Jadi ini penuh dengan tulang, dan ini tidak seperti...
... kita harus mencari di mana tulang itu berada.
Kita hanya harus duduk dan mulai menggali.
Apa perbedaan utama antara situs...
... kau menggali di sini dan, katakanlah,
Penggalian dinosaurus umum di suatu tempat?
Nah, dinosaurus ditemukan di seluruh dunia,
Tapi situs khusus ini unik karena mungkin...
... itu adalah salah satu koleksi terbesar tulang di seluruh dunia.
Dan inilah jenazahnya...
... dari, aku akan mengatakan, antara 5.000 dan 10.000 hewan...
... setiap 20-40 kaki di tangki ini.
Ini adalah hewan besar, dan ada banyak dari mereka.

Chinese: 
这是一个鸭嘴龙的颈椎。
这是脊髓所在处。
当我看挖掘场里的骨头时，
我常常想象它们还在活生生的动物里，
你能想象第一次看到
这些骨头时的情形吗？
阿特： 你看，这里全都是骨头，
我们不需要到处去找。
我们只需要坐下来开挖就是了。
德尔： 你们这里的挖掘点与
我们一般说的一个恐龙挖掘点
有什么主要区别？
阿特：尽管世界各地都有发现恐龙，
但这个地点的独特性在于它大概有
世界上最大的骨头存量之一。
在这个沉积地，我看有
5000到10000头大型动物的遗骨，
每个都有7至13米长。
这些都是很大的动物， 而且数目可观。

Spanish: 
Esta es una vértebra cervical
de un dinosaurio con pico de pato.
Aquí es donde va la médula espinal.
Cuando veo estos huesos en la cantera,
frecuentemente me los imagino
estando dentro del animal vivo
y me imagino cómo sería estar
viendo estos huesos por primera vez.
ART: Así que esto está lleno de huesos,
y no es como
que tenemos que ir a buscar
dónde están los huesos.
Solo tenemos que sentarnos
y empezar a excavar.
DEL: ¿Cuál es la principal diferencia
entre los sitios
que estás excavando aquí y, digamos,
una excavación de dinosaurios
general en algún lugar?
ART: Bueno, los dinosaurios se encuentran
en todo el mundo,
pero este sitio en particular
es único porque probablemente
es una de las colecciones de huesos
más grandes en todo el mundo.
Y aquí están los restos
de, yo diría, entre 5,000 y 10,000 animales
cada 20-40 pies en este depósito.

Portuguese: 
isto é uma vértebra cervical
de um dinossauro pato-fraturado.
Isto é onde a
medula espinhal fica.
Quando eu olho para
estes ossos na pedreira.
Penso frequentemente neles
estando dentro de um animal vivo
e imagino como seria
ver estes ossos
pela primeira vez.
ART: Então isto está
cheio de ossos e não é que
tenhamos de ir à procura
de onde estão os ossos.
Apenas temos de nos
sentar e começar a cavar.
DEL: O que é maioritariamente
diferente dos locais
em que está aqui a cavar
em oposição a digamos
um qualquer outro local
que escave dinossauros?
ART: Bem há dinossauros
encontrados por todo o mundo,
mas este local em particular é único
na medida em que provavelmente é
uma das maiores coleções
de ossos no mundo.
E há os restos de
diria cerca de 5.000
a 10.000 animais
em cada 6 a 12 metros
ao longo deste depósito.
São animais grandes
e há muitos deles.

French: 
C’est une vertèbre cervicale
d’un dinosaure à bec de canard.
C’est ici que se trouve
la moelle épinière.
Quand je vois ces os
dans la carrière de fossiles,
je pense souvent à
l’animal de son vivant
et j’imagine
comment ça doit être
de voir ces os pour
la première fois.
ART: C’est tout simplement rempli
d’os ici et ce n’est pas comme si
nous devions chercher
où ils se trouvent.
On doit juste s’assoir
et commencer à creuser.
DEL: Quelle est la différence
principale entre les sites
où vous creusez
maintenant et, dirons-nous,
une excavation de
dinosaures en général?
ART: Il y a des dinosaures qui
sont trouvés partout dans le monde,
mais ce site en particulier est unique
dans le sens qu’il contient probablement
l’une des plus larges
collections d’os dans le monde.
Et il y a les restes
je dirais, d’entre
5,000 à 10,000 animaux
chacun entre 6 à 12 mètres
de long dans ce dépôt.
Ce sont des animaux
larges et il y en a beaucoup.

English: 
This is a cervical vertebrae
of a duck-billed dinosaur.
This is where the spinal
cord goes right there.
When I look at these
bones in the quarry,
I often think of them as
being inside the animal alive
and just imagine
what it’s like to be
seeing these bones
for the first time.
ART: So this is just full
of bones and it’s not like
we have to go looking
for where the bones are.
We just have to sit
down and start digging.
DEL: What is mainly
different about the sites
that you’re digging here
as opposed to what we’d say
a general dinosaur
dig somewhere?
ART: Well there are dinosaurs
found all over the world,
but this particular site is
unique in that it’s probably
one of the largest collections
of bones in the world.
And there are the remains
of I’d say between
5,000 to 10,000 animals
each 20 to 40 feet
long in this deposit.
These are big animals
and there are a lot of them.

Bulgarian: 
Това е шиен прешлен
на хадрозавър.
От тук минава
гръбначният мозък.
Когато виждам тези
кости в разкопките,
си мисля за тях като
че ли са в животното
и си представям
какво би било
да видиш тези
кости за първи път.
Тук е пълно с кости
и не е необходимо
да ходим и да ги търсим.
Трябва просто да
седнем и да ги изровим.
ДЕЛ: Каква е разликата
между това място,
където вие копаете и да речем
други разкопки
търсещи динозаври?
АРТУР: Динозаври се
намират по целия свят,
но точно това място
е уникално, защото е
една от най-големите
колекции на кости в света.
Тук са останките на,
бих казал, 5000 до
10 хиляди животни,
всяко от тях с
дължина 6 до 12 метра.
Това са големи животни
и има много от тях.

Chinese: 
這是一個鴨嘴龍的頸椎。
這是脊髓所在處。
當我看挖掘場裡的骨頭時，
我常常想像它們還在活生生的動物裡，
你能想像第一次看到
這些骨頭時的情形嗎？
阿特： 你看，這裡全都是骨頭，
我們不需要到處去找。
我們只需要坐下來開挖就是了。
德爾： 你們這裡的挖掘點與
我們一般說的一個恐龍挖掘點
有什麼主要區別？
阿特：儘管世界各地都有發現恐龍，
但這個地點的獨特性在於它大概有
世界上最大的骨頭存量之一。
在這個沉積地，我看有
5000到10000頭大型動物的遺骨，
每個都有7至13米長。
這些都是很大的動物， 而且數目可觀。

Arabic: 
هذا هو عنق الرحم
لديناصور منقار البط.
هذا هو المكان الذي
الحبل الشوكي هو.
عندما أرى هذه العظام في المحجر،
كثيرا ما أتصور أن تكون
داخل الحيوانات الحية …
… وأتصور ما سيكون …
… رؤية هذه العظام لأول مرة.
لذلك هذا هو مملوءة
عظام، وانها ليست مثل …
… علينا أن نذهب
تجد فيها هي العظام.
علينا فقط أن نجلس وبدء الحفر.
ما هو الفرق
الرئيسي بين المواقع …
… كنت حفر هنا و، ويقول،
ديناصور الحفريات
العام في مكان ما؟
حسنا، تم العثور على
الديناصورات في جميع أنحاء العالم،
ولكن هذا الموقع خاص
فريد من نوعه لأنه ربما …
… أنها هي واحدة من أكبر مجموعات
من العظام في جميع أنحاء العالم.
وهنا بقايا …
… من، أود أن أقول، بين
5،000 و 10،000 الحيوانات …
… كل 20-40 قدما في هذا الخزان.
هذه هي الحيوانات
الكبيرة، وهناك الكثير منهم.

German: 
Das ist von einem
Dinosaurierschnabeltier.
Hier verläuft das
Rückenmark, genau da.
Mhm.
Wenn ich die Knochen
im Graben sehe, …
… stelle ich sie mir
im lebendigen Tier vor.
Stell dir einfach mal vor,
wie es ist, wenn man …
… die Knochen zum
ersten Mal sieht.
Hier ist alles voll mit Knochen.
Wir müssen überhaupt
nicht nach ihnen suchen.
Wir müssen uns nur
hinsetzen und graben.
Was ist der Hauptunterschied
zwischen den Fundstätten, …
… in denen du arbeitest,
und den normalen …
… Dinosaurierfundstätten
irgendwo?
Man findet Dinosaurer
überall auf der Welt.
Aber der Ort hier ist
besonders, weil er …
… wahrscheinlich die meisten
Knochenfunde der Welt aufweist.
Es gibt Überreste von zwischen
5.000 und 10.000 Tieren, …
… von denen jedes 6 bis 12
Meter lang ist in dieser Fundstätte.
Das sind große Tiere
und es gibt viele davon.
Mhm.

Portuguese: 
isto é uma vértebra cervical de
um dinossauro pato-facturado.
Isto é onde a
medula espinal fica.
Quando eu olho para
estes ossos na pedreira.
Penso frequentemente neles
estando dentro de um animal vivo
e imagino como seria
ver estes ossos
pela primeira vez.
ART: Então isto está
cheio de ossos e não é que
tenhamos de ir à procura
de onde estão os ossos.
Apenas temos de nos
sentar e começar a cavar.
DEL: O que é maioritariamente
diferente dos locais
em que estás aqui a cavar
em oposição a digamos
um qualquer outro local
que escaves dinossauros?
ART: Bem há dinossauros
encontrados por todo o mundo,
mas este local em particular é único
na medida em que provavelmente é
uma das maiores colecções
de ossos no mundo.
E há os restos de
diria cerca de 5.000
a 10.000 animais
em cada 6 a 12 metros
ao longo deste depósito.
São animais grandes
e há imensos deles.

Czech: 
Jedná se o krční obratel 
kachnozobého dinosaura.
Tohle je místo, kde vede mícha, 
přímo tady.
Když se podívám 
na tyto kosti z kamenolomu,
často si je představuji 
uvnitř živého zvířete, 
a jen si představím, 
jaké to je 
vidět tyto kosti 
poprvé.
Toto je zkrátka 
plné kostí a nemusíme 
nějak složitě hledat,
kde ty kosti jsou.
Musíme si jen sednout 
a začít kopat.
DEL: Co je hlavní rozdíl 
mezi nalezištěm, 
které tady vykopáváme, 
od toho, co bychom nazvali
obvyklou vykopávkou nějakého 
dinosaura někde jinde?
ART: Dinosauři se nacházejí 
po celém světě, 
ale toto konkrétní místo je jedinečné v tom,
že je to pravděpodobně
jedna z největších sbírek kostí 
na světě.
A v tomto ložisku jsou pozůstatky,
řekl bych, 5 000 
až 10 000 zvířat, 
která jsou každá 20–40 stop 
(6-12 metrů) dlouhé.
Tohle jsou velká zvířata 
a je jich tu spousta.

Indonesian: 
Ayo kita berhenti sejenak.
Oke, kalau begitu kita punya dinosaurus duckbill yang mengembara...
... Bumi, dan tiba-tiba mati.
Apakah dia akan menjadi fosil?
Fosilisasi membutuhkan keadaan yang sangat khusus.
Biasanya kita tahu bahwa, misalnya, jika seekor coyote meninggal di padang pasir,
Tubuhmu cepat lenyap.
Namun tulang-tulang ini dipelihara dengan sempurna.
Mereka tidak pernah terkena cuaca.
Semuanya ada di sana.
Hari ini akan sulit membayangkan bagaimana kau bisa mendapatkan ini.
Sampai batas tertentu kita bisa benar-benar mengatakan...
... untuk menemukan fosil langka.
Meskipun kita punya banyak, banyak fosil...
... dalam hal hal-hal yang mati,
Hal ini jarang terjadi menjadi fosil.
Ini bukan hal biasa.
Hal ini membutuhkan keadaan khusus,
Salah satunya adalah penguburan yang cepat.
Hewan-hewan ini harus dibunuh dan kemudian tubuh mereka...
... butuh waktu untuk membusuk.
Jadi kita berbicara tentang hari atau minggu atau bulan...
... dimana tulang dan tisu...

Italian: 
DEL: Facciamo un passo
indietro per un secondo.
Ok, quindi abbiamo avuto un dinosauro
beccato di anatra che vagava per la terra
e all'improvviso muore.
Diventerebbe un fossile?
ARTE: la fossilizzazione richiede
circostanze molto speciali.
Normalmente sappiamo ad esempio
se un coyote si spegne nel deserto
il suo corpo è presto scomparso.
Eppure queste ossa sono
tutte perfettamente conservate.
Non sono mai stati
sottoposti alle intemperie.
Sono tutti lì.
Oggi sarebbe molto difficile
immaginare come poterlo fare.
DEL: In una certa misura diremmo davvero
che trovare un fossile è raro.
Anche se abbiamo molti,
molti fossili in termini
di cose che muoiono,
è raro che si fossilizzino.
ARTE: è raro.
Richiede circostanze speciali,
non ultima la rapida sepoltura.
Questi animali dovevano morire
e poi le loro carcasse
dovevano avere il tempo di marcire.
Quindi stiamo parlando
di giorni o settimane
o mesi durante i quali le ossa,

Portuguese: 
DEL: Vamos recuar
por um segundo.
Ok,
temos o dinossauro pato-fraturado vagueando
pela terra e
subitamente ele morre.
Deveria se
transformar em fóssil?
ART: A fossilização requer
circunstâncias muito especiais.
Sabemos que normalmente, por exemplo,
se um coiote morre no deserto,
os seus ossos
depressa desaparecem.
No entanto todos os ossos
estão perfeitamente conservados.
Eles nunca foram sujeitos
a condições atmosféricas.
Estão todos
simplesmente ali.
Hoje isso seria muito
difícil de imaginar
como poderia acontecer.
DEL: Até certo
ponto diríamos
que encontrar
fósseis é raro.
Apesar de termos muitos,
muitos fósseis
em termos de
coisas que morrem,
é raro que se fossilizem.
ART: É raro.
Requer circunstâncias
especiais,
uma das quais é
um enterro rápido.
Estes animais tiveram de
morrer e as suas carcaças
tiveram de ter tempo
para apodrecer.
Por isso estamos a falar de dias,
semanas ou meses
durante esse tempo
os ossos e tecidos

Czech: 
DEL: Vraťme se 
na chvilku zpět.
Dobře, takže máme 
kachnozobého dinosaura, který
se toulá po zemi 
a najednou zemře.
Stala by se z něj zkamenělina?
ART: Fosilizace (zkamenění) 
vyžaduje velmi zvláštní okolnosti.
Víme, že normálně, například, 
když kojot zemře v poušti, 
jeho tělo je brzy pryč.
Přesto jsou všechny tyto 
kosti dokonale zachovány.
Nikdy nebyly 
vystaveny počasí.
Prostě tu všechny jsou.
Dnes by bylo velmi 
těžké si představit, 
jak by se to dalo udělat.
DEL: Do jisté míry bychom 
opravdu mohli říct, 
že najít fosilie (zkameněliny) 
je vzácné.
I když máme 
mnoho, mnoho fosilií,
v poměru k celkovému 
počtu mrtvých věcí 
je zkamenění 
jako takové vzácné.
ART: Je to vzácné.
Vyžaduje to zvláštní 
okolnosti,
v neposlední řadě 
rychlé pohřbení.
Tato zvířata musela zemřít 
a pak jejich zdechliny 
musely mít čas shnít.
Takže mluvíme o dnech, 
týdnech nebo o měsících, 
během kterých byly 
kosti a tkáně

Icelandic: 
DEL: Nemum aðeins staðar.
Svo þessi andarnefjurisaeðla
var á lífi og gekk
um jörðina og svo
deyr hún allt í einu.
Verður hún að steingervingi?
ART: Steingerving á sér aðeins
stað við sérstakar aðstæður.
Ef að sjakali deyr
t.d. úti í eyðimörk
hverfur hræið bráðlega.
En þessi bein hér eru
fullkomlega varðveitt.
Þau hafa aldrei veðrast.
Og liggja bara öll hér.
Í dag væri erfitt að ímynda sér
hvernig slíkt gæti gerst.
DEL: Að miklu leyti
er hægt að segja
að það sé sjaldgæft
að finna steingerving.
Þó það séu mjög
margir steingervingar til
þá eru þeir aðeins brotabrot
af þeim dýrum sem dóu.
ART: Já þeir eru sjaldgæfir.
Steingerving gerist aðeins
undir vissum kringumstæðum,
sem eru aðallega að
lífveran sé grafin í skyndi.
Þessi dýr þurftu að
deyja og svo þurftu hræin
að hafa tíma til að rotna.
Svo við erum að tala
um vikur eða mánuði
og á þeim tíma eru
beinin og vefurinn

Portuguese: 
DEL: Vamos recuar
por um segundo.
Ok, temos o dinossauro
pato-fracturado a vaguear
pela terra e
subitamente ele morre.
Deveria transforma-se
em fóssil?
ART: A fossilização requer
circunstâncias muito especiais.
Sabemos que normalmente, por exemplo,
se um coiote morre no deserto,
os seus ossos
depressa desaparecem.
No entanto todos os ossos
estão perfeitamente conservados.
Eles nunca foram sujeitos
a condições atmosféricas.
Estão todos
simplesmente ali.
Hoje isso seria muito
difícil de imaginar
como poderia acontecer.
DEL: Até certo
ponto diríamos
que encontrar
fósseis é raro.
Apesar de termos muitos,
muitos fósseis
em termos de
coisas que morrem,
é raro que se fossilizem.
ART: É raro.
Requer circunstâncias
especiais,
uma das quais é
um enterro rápido.
Estes animais tiveram de
morrer e as suas carcaças
tiveram de ter tempo
para apodrecer.
Por isso estamos a falar de dias,
semanas ou meses
durante esse tempo
os ossos e tecidos

Bulgarian: 
ДЕЛ: Нека спрем за момент.
Добре, имаме хадрозавър,
които е обикалял наоколо
и в един момент
той умира.
Ще стане ли
на вкаменелост?
АРТУР: Образуването на вкаменелости
изисква много специални условия
Знаем, че ако койот
умре в пустинята,
не след дълго
трупът му изчезва.
Тук обаче костите
са напълно запазени.
Не са били изложени
на атмосферни влияния
Всички са налице.
Трудно е да
си представим
как днес може
да стане това.
ДЕЛ: Можем да
кажем, че наистина
е рядкост да се
намери вкаменелост.
Въпреки че имаме
много фосили,
имайки предвид колко
животни умират,
е необичайно те да се
превърнат във вкаменелост.
АРТУР: Да, рядкост е.
Необходими са
специални условия,
едно от които е
бързо затрупване.
Тези животни трябва да умрат и
после техните трупове имат нужда
от време, за да се разложат.
Говорим за дни,
седмици или месеци,
през които костите
и тъканите

English: 
DEL: Let’s step
back for just a second.
Okay so we had a
duck-billed dinosaur roaming
around the earth and
all of the sudden it dies.
Would it become a fossil?
ART: Fossilization requires
very special circumstances.
Normally we know for example
if a coyote dies out in the desert,
its body is soon gone.
Yet these bones are
all perfectly preserved.
They have never been
subjected to weather.
They are just all there.
Today it would be
very difficult to imagine
how you could do that.
DEL: To some extent
we would really say
that to find a fossils is rare.
Even though we have
many, many fossils
in terms of things that die,
it’s rare if they
become fossilized.
ART: It is rare.
It requires special
circumstances,
not the least of
which is rapid burial.
These animals had to die
and then their carcasses
had to have time to rot.
So we’re talking days
or weeks or months
during which time
the bones and tissues

Chinese: 
德爾：讓我們暫時退一步講，
假設有一頭鴨嘴龍在地球上跑來跑去，
然後它突然死掉了，
它會成為化石嗎？
阿特：化石的形成需要非常特殊的條件。
一般來講，我們知道如果一頭郊狼在沙漠上死了的話，
它的屍體很快就會消失。
然而這些骨頭卻都完整地保存了下來。
它們從來沒有遭受日曬雨淋，
全部保留了下來。
我們今天是很難想像
這是怎樣做到的。
德爾： 在某種程度上， 我們會說
化石是罕見的。
儘管從死去的生物數目角度看來，
應該有很多化石，
但這些死去的生物極少形成化石。
阿特：是， 很罕見。
形成化石要有很特殊的條件，
其一是快速掩埋。
這些動物在死後其屍體
必須有時間腐爛。
那麼可能是幾天，幾個星期或幾個月的時間，
在這個過程中，骨骼和組織

French: 
DEL: Prenons un pas en
arrière pour une seconde.
Ok, donc on avait un dinosaure
à bec de canard qui parcourait
la terre et tout
d’un coup il meurt.
Deviendrait-il un fossile?
ART: La fossilisation requiert
des circonstances très spéciales.
Par exemple on sait qu’habituellement
si un coyote meurt dans le désert,
son corps disparaît rapidement.
Pourtant ces os sont
parfaitement préservés.
Ils n’ont jamais été soumis
aux conditions météorologiques.
Ils sont simplement présents.
De nos jours il serait
très difficile d’imaginer
comment on pourrait produire ça.
DEL: D’une certaine
mesure on dirait vraiment
que c’est rare de
trouver des fossiles.
Même si nous avons
beaucoup, beaucoup de fossiles,
en termes de choses qui meurent,
c’est rare qu’elles
soient fossilisées.
ART: C’en en effet rare.
Ça demande des
circonstances spéciales,
notamment un enterrement rapide.
Ces animaux ont dû mourir
et ensuite leurs carcasses
ont dû avoir du
temps pour pourrir.
Donc on parle de jours
ou de semaines ou de mois
durant lesquels ces os et tissus

German: 
Gehen wir mal
einen Schritt zurück.
Es gibt also einen
Schnabeltierdinosaurier, …
… der über die Erde
wandert. Plötzlich stirbt er.
Wird er dann zum Fossil?
Für die Fossilisation sind sehr
besondere Umstände notwendig.
Normalerweise, wissen wir, wenn
ein Kojote in der Wüste stirbt, …
… ist sein Körper
bald verschwunden.
Diese Knochen hier sind
aber alle perfekt erhalten.
Es gab keinerlei
Wettereinflüsse, …
… sie sind vollständig.
Heute ist schwer vorstellbar,
wie man so etwas schafft.
Man kann also gewissermaßen
sagen, dass Fossilfunde selten sind.
Es gibt zwar viele Fossilien, aber
bei so vielen sterbenden Tieren …
… ist es selten,
dass sie fossilisieren.
Sehr selten.
Besondere Umstände
sind notwendig.
Nicht zuletzt ein
schnelles Begräbnis.
Diese Tiere mussten sterben …
… und ihre Kadaver mussten
Zeit zum Verwesen haben.
Also ein paar Tage,
Wochen oder Monate, …
… während denen die
Knochen und das Gewebe …

Arabic: 
دعونا نتوقف للحظة واحدة.
حسنا، ثم لدينا منقار البط
الديناصورات تجول …
… الأرض، وفجأة يموت.
هل تصبح الأحفوري؟
يتطلب التحجر ظروف خاصة جدا.
عادة نحن نعلم، على سبيل
المثال، إذا مات ذئب في الصحراء،
جسمك يختفي بسرعة.
وبعد يتم الاحتفاظ
تماما هذه العظام.
لم تكن يتعرضون للطقس.
انهم جميعا هناك.
اليوم، فإنه سيكون من الصعب أن
نتصور كيف يمكن الحصول على هذا.
إلى حد ما يمكن أن نقول حقا …
… العثور على الأحفوري
أمر نادر الحدوث.
على الرغم من أن لدينا
العديد والعديد من الحفريات …
… من حيث الأشياء التي تموت،
أنه من غير المألوف
أن تصبح الحفريات.
ومن غير المألوف.
فهي تتطلب ظروف خاصة،
واحد منها هو الدفن السريع.
وكان لهذه الحيوانات
للقتل ومن ثم أجسادهم …
… في حاجة الى الوقت لتتحلل.
لذلك نحن نتحدث عن
أيام أو أسابيع أو أشهر …
… حيث العظام والأنسجة …

Dutch: 
Laten we even stoppen.
Oké, dan hebben we een
duckbill dinosaurus wandelen…
… de Aarde, en
sterft plotseling.
Wordt het een fossiel?
Fossilisatie vereist zeer
bijzondere omstandigheden.
Gewoonlijk weten we dat, bijvoorbeeld,
als een coyote in de woestijn sterft,
Je lichaam verdwijnt snel.
En toch zijn deze
botten perfect bewaard.
Ze zijn nooit
blootgesteld aan het weer.
Ze zijn er allemaal.
Vandaag zou het moeilijk kunnen
zijn hoe je dit zou kunnen krijgen.
Tot op zekere hoogte
kunnen we echt zeggen…
… om een fossiel te
vinden is zeldzaam.
Hoewel we veel
hebben, veel fossielen…
… in termen van
dingen die sterven,
Het is ongewoon om
fossielen te worden.
Het is niet gemeenschappelijk.
Het vereist speciale
omstandigheden,
Waarvan een de
snelle begrafenis is.
Deze dieren moesten worden
gedood en dan hun lichamen…
… tijd nodig om te ontleden.
Dus we praten over dagen
of weken of maanden…
… waar de botten en weefsels…

Chinese: 
德尔：让我们暂时退一步讲，
假设有一头鸭嘴龙在地球上跑来跑去，
然后它突然死掉了，
它会成为化石吗？
阿特：化石的形成需要非常特殊的条件。
一般来讲，我们知道如果一头郊狼在沙漠上死了的话，
它的尸体很快就会消失。
然而这些骨头却都完整地保存了下来。
它们从来没有遭受日晒雨淋，
全部保留了下来。
我们今天是很难想象
这是怎样做到的。
德尔： 在某种程度上， 我们会说
化石是罕见的。
尽管从死去的生物数目角度看来，
应该有很多化石，
但这些死去的生物极少形成化石。
阿特：是， 很罕见。
形成化石要有很特殊的条件，
其一是快速掩埋。
这些动物在死后其尸体
必须有时间腐烂。
那么可能是几天，几个星期或几个月的时间，
在这个过程中，骨骼和组织

Spanish: 
Estos son animales grandes,
y hay muchos de ellos.
DEL: Vamos a detenernos un segundo.
Está bien, entonces tenemos un dinosaurio
con pico de pato vagando
por la tierra, y de repente muere.
¿Se convertiría en un fósil?
ART: La fosilización requiere
circunstancias muy especiales.
Normalmente sabemos que, por ejemplo,
si un coyote muere en el desierto,
su cuerpo rápidamente desaparece.
Y sin embargo estos huesos están
perfectamente preservados.
Nunca han estado expuestos al clima.
Están todos ahí.
Hoy sería muy difícil imaginar
cómo podrías conseguir esto.
DEL: Hasta cierto punto podríamos
realmente decir
que encontrar un fósil es poco común.
Aunque tenemos muchos,
muchos fósiles
en términos de las cosas que mueren,
es poco común que se
conviertan en fósiles.
ART: Es poco común.
Requiere circunstancias especiales,
una de las cuales es el entierro rápido.
Estos animales tuvieron que haber muerto
y luego sus cadáveres
necesitaban tiempo de descomponerse.
Así que estamos hablando
de días o semanas o meses

Icelandic: 
annað hvort étin eða rotna burt.
Og síðan voru beinin sem
eftir lágu grafin á augnabliki
hér á þessu svæði. Því
beinin í laginu raðast eftir stærð:
stærstu beinin liggja
neðst og minnstu beinin efst.
Og þú sérð það hér.
Stærstu beinin
liggja öll á botninum.
Og þegar við byrjum að grafa hér
finnum við fyrst litlu beinin.
Þetta merkir að
sortering hafi átt sér stað
sem getur aðeins
gerst í hamförum.
DEL: Svo þegar við lítum
á risaeðlusteingervingana,
í stað þess að líta
á þær eftir aldri:
þetta eru fyrstu risaeðlurnar,
svo komu þessar,
og að lokum þessar,
þá lítur þú á þær
út frá því viðmiði
að þær hafi allar
verið til á sama tíma.
Þær voru allar á lífi og
svo urðu miklar hamfarir
og þær liðu undir lok.
ART: Frá því að
þær birtast fyrst
eru risaeðlurnar risaeðlur.
Þær líta eins
risaeðlulega út og hægt er.
Og þetta er ráðgáta fyrir þeim

Dutch: 
… of werden gegeten
of ontbonden…
… en dan werden de botten
onmiddellijk gedeponeerd…
… in deze omgeving omdat ze
in een gegradeerde laag zijn…
… met grote botten en
kleine botten omhoog.
En je kunt dit hier zien.
Grote botten zijn onderaan…
… en als ze hier
beginnen te graven,
Ze beginnen kleine
botten te vinden.
Dus die voorwaarden
vereisen een classificatieproces…
… die alleen kan plaatsvinden
tijdens een catastrofale vervanging.
Dus als we dinosaurus
fossielen zien,
In plaats van ze vanuit
het perspectief te zien…
… dat we vroeg
dinosaurussen hebben,
Dan betekenen dinosaurussen,
dan later dinosaurussen,
Je kijkt ze vanuit
het perspectief…
… dat al deze
dinosaurussen bestonden,
Alles leefde, en toen was
er een enorme catastrofe…
… dat leidde tot een einde.
Dinosaurussen
dinosaurussen waren al…
… toen ze voor het
eerst verschenen.
Ze lijken op je zou denken
dat je een dinosaurus ziet.
En dit is een conundrum
voor diegenen…

Arabic: 
… أو كانت تؤكل أو متحللة …
… ثم أودعت العظام على الفور …
… في هذه البيئة لأنها
في طبقة متدرجة …
… إلى أسفل مع عظام
كبيرة وعظام صغيرة تصل.
ويمكنك ان ترى هذا هنا.
العظام الكبيرة هي الطريق …
… وعندما تبدأ في حفر هنا،
فإنها تبدأ في إيجاد عظام صغيرة.
حتى تلك الظروف
تتطلب عملية التصنيف …
… والتي يمكن أن تحدث
فقط أثناء بديل كارثي.
لذلك عندما نرى احافير الديناصور،
بدلا من رؤيتهم من وجهة نظر …
… أن لدينا الديناصورات
في وقت مبكر،
ثم الديناصورات الوسائل،
الديناصورات ثم في وقت لاحق،
يمكنك مشاهدتها من وجهة نظر …
… أن كل هذه
الديناصورات كانت موجودة،
كانوا جميعا يعيشون، وبعد
ذلك كان هناك كارثة كبيرة …
… التي أدت إلى نهايته.
الديناصورات كانت
الديناصورات بالفعل …
… عندما ظهرت للمرة الأولى.
انها تبدو مثل كنت
اعتقد ديناصور يبدو.
وهذا هو لغز لتلك …

Bulgarian: 
биват изядени
или разложени.
После костите, които остават,
биват затрупани мигновенно
там където са,
защото са сортирани -
големите кости на дъното
и малките кости отгоре.
И това се вижда тук.
Големите кости са долу,
а когато
разкопават по-нагоре
намират по-малки кости.
За да се получи това
е необходимо сортиране,
което може да стане само
при катастрофални затрупвания.
ДЕЛ: Тогава, вместо
вкаменелостите на динозаври
да са разделени
според идеята,
че имаме ранни динозаври
после средни динозаври,
после късни динозаври,
твоята гледна точка е,
че всички тези динозаври
са съществували.
Те са съществували (заедно),
но после този голям катаклизъм
е сложил край на всички тях.
АРТУР: Динозаврите
са динозаври,
когато се появяват
за първи път.
Те изглеждат така, както всеки
си представя динозавър.
И това е загадка за тези,

Portuguese: 
foram ou comidos
ou apodreceram
e depois os ossos que ficaram
foram depositados instantaneamente
neste ambiente porque
estão numa cama graduada
com ossos grandes no
fundo e pequenos no topo.
E podes ver isso aqui.
Os ossos grandes
estão todos no fundo
e quando eles
começam a cavar aqui,
começam a encontrar
ossos pequenos.
Por isso essa condição requer
um processo de ordenação
que apenas pode ocorrer
durante um depósito catastrófico.
DEL: Por isso quando vemos
os fósseis de dinossauros,
em vez de olhar para
eles do ponto de vista
em que temos
dinossauros iniciais,
depois dinossauros intermédios,
depois dinossauros tardios,
olhamos pela perspectiva
de que todos esses
dinossauros existiam.
Eles estavam todos vivos e
depois houve uma enorme catástrofe
que lhes deu um fim.
ART: Os dinossauros
já são dinossauros
quando aparecem
inicialmente.
Eles parecem-se com o que qualquer
um pensaria que eles se pareceriam.
E isto é um enigma
para aqueles

Spanish: 
en los que los huesos y tejidos
o fueron comidos o se descompusieron
y luego los huesos que quedaron
se depositaron instantáneamente
en este ambiente porque están
en un estrato graduado
con huesos grandes abajo
y huesos pequeños arriba.
Y puedes ver esto aquí.
Los huesos grandes están hasta abajo
y cuando empiezan a excavar aquí,
empiezan a encontrar huesos pequeños.
Así que esas condiciones requieren
un proceso de clasificación
que solo puede tener lugar durante
un reemplazo catastrófico.
DEL: Así que cuando vemos
los fósiles de dinosaurios,
en lugar de verlos desde la perspectiva
de que tenemos dinosaurios tempranos,
luego dinosaurios medios,
y luego dinosaurios tardíos,
los estás viendo desde la perspectiva
de que todos estos dinosaurios existían,
todos estaban viviendo, y luego
hubo una enorme catástrofe
que los llevó a su fin.
ART: Los dinosaurios ya eran dinosaurios
cuando aparecieron por primera vez.
Se ven como cualquiera pensaría
que un dinosaurio se ve.
Y esto es un enigma para aquellos

English: 
were either eaten
away or rotted away
and then the bones that remained
were deposited instantaneously
in this environment because
they’re in a graded bed
with big bones at the bottom
and little bones at the top.
And you can see that here.
The big bones are
all down at the bottom
and when they
start digging up here,
they start to find
smaller bones.
So that condition
requires a sorting process
that can only take place during
a catastrophic implacement.
DEL: So when we look
at the dinosaur fossils,
rather than looking at
them from the standpoint
of we have early dinosaurs,
then middle dinosaurs,
then later dinosaurs,
you’re looking
from the perspective
that all those dinosaurs
were in existence.
They were all living and then
there was this huge catastrophe
that brought them to an end.
ART: The dinosaurs
are already dinosaurs
when they first appear.
They look just like anyone
would think a dinosaur looked.
And this is an enigma for those

Czech: 
buď sežrány 
nebo shnily 
a pak ty kosti, které zůstaly, 
 byly okamžitě sedimentovány
v tomto prostředí, protože 
teď se nacházejí ve frakcionovaném vrstvení
s velkými kostmi na dně 
a malými kostmi nahoře.
A to můžete vidět tady.
Všechny ty velké kosti 
jsou dole 
a když začnou 
kopat tady nahoře, 
začnou nacházet 
menší kosti.
Takže tato podmínka 
vyžaduje proces třídění, 
který probíhá pouze během 
výskytu velké katastrofy.
DEL: Když se tedy podíváme 
na fosilie dinosaurů,
než abychom se na ně dívali 
z pohledu toho, 
že máme rané dinosaury,
pak střední dinosaury, 
a pak pozdní dinosaury, 
tak se díváte 
z toho pohledu, 
že všichni ti dinosauři 
existovali.
Všichni žili a pak tu byla 
obrovská katastrofa, 
která s nimi skoncovala.
ART: Dinosauři již 
jsou dinosauři, 
když se poprvé objeví.
Vypadají, jak by si asi člověk myslel, 
že dinosaurus vypadá.
A toto je enigma 
(záhada) pro ty, 

Portuguese: 
foram ou comidos
ou apodreceram
e depois os ossos que ficaram
foram depositados instantaneamente
neste ambiente porque
estão numa cama graduada
com ossos grandes no
fundo e pequenos no topo.
E pode ver isso aqui.
Os ossos grandes
estão todos no fundo
e quando eles
começam a cavar aqui,
começam a encontrar
ossos pequenos.
Por isso essa condição requer
um processo de ordenação
que apenas pode ocorrer
durante um depósito catastrófico.
DEL: Por isso quando vemos
os fósseis de dinossauros,
em vez de olhar para
eles do ponto de vista
em que temos
dinossauros iniciais,
depois dinossauros intermédios,
depois dinossauros tardios,
olhamos pela perspectiva
de que todos esses
dinossauros existiam.
Eles estavam todos vivos e
depois houve uma enorme catástrofe
que lhes deu um fim.
ART: Os dinossauros
já são dinossauros
quando aparecem
inicialmente.
Eles se parecem com o que qualquer
um pensaria que eles se pareceriam.
E isto é um enigma
para aqueles

Chinese: 
或者被吃掉，或者腐爛掉。
然後剩下的骨頭被迅速地沉積
在這個環境裡，因為它們是有層次的，
大的在下層， 小的在上層。
你在這裡就可以看到。
這些大的骨頭都在最下層，
當開始挖時，
他們總是先找到小一些的骨頭，
這種情況需要一個歸類的步驟，
而這只有在災難性的沉積過程中才會發生。
德爾：所以當我們來看恐龍化石時，
不應該持這樣的立場，
先是早期的恐龍，
然後是中期的恐龍，然後是晚期的恐龍，
你看的角度是，
所有這些恐龍都是同時存在的。
它們本來都一起活著，突然來了這個大災難，
它們就都同歸於盡了。
德爾：恐龍在一開始出現時
就已經是恐龍了。
它們看起來就是我們想像的樣子。
這對相信恐龍進化

Indonesian: 
... atau dimakan atau didekomposisi...
... dan kemudian tulang diendapkan seketika...
... di lingkungan ini karena mereka berada dalam lapisan bergradasi...
... jatuh dengan tulang besar dan tulang kecil ke atas.
Dan kau bisa melihat ini di sini.
Tulang besar adalah cara turun...
... dan ketika mereka mulai menggali di sini,
Mereka mulai menemukan tulang kecil.
Jadi kondisi tersebut memerlukan proses klasifikasi...
... yang hanya bisa terjadi selama penggantian bencana.
Jadi saat kita melihat fosil dinosaurus,
Alih-alih melihat mereka dari perspektif...
... bahwa kita punya dinosaurus awal,
Maka dinosaurus berarti, kemudian dinosaurus,
Kau melihat mereka dari perspektif...
... bahwa semua dinosaurus ini ada,
Semua hidup, dan kemudian ada malapetaka besar...
... yang menyebabkan sebuah akhir.
Dinosaurus dinosaurus sudah...
... ketika mereka pertama kali muncul.
Sepertinya terlihat seperti dinosaurus.
Dan ini adalah teka-teki bagi mereka...

French: 
ont soit été
mangés ou ont pourri
et ensuite les os qui restaient
ont été déposés instantanément
dans cet environnement puisqu’ils
sont dans un dépôt graduel
avec des grands os au fond
et des petits os sur le dessus.
Et c’est ça que
vous pouvez voir ici.
Les grands os sont tout au fond
et quand ils commencent
à creuser en haut ici,
ils commencent à
trouver des os plus petits.
Cette condition requiert
un processus de triage
qui ne peut avoir lieu que durant
un emplacement catastrophique.
DEL: Donc quand on regarde
les fossiles de dinosaures,
plutôt que de les
regarder en pensant
qu’on a des
dinosaures plus anciens,
suivis par des dinosaures intermédiaires,
et ensuite des dinosaures plus récents,
vous les regardez
avec la perspective
que tous ces dinosaures
étaient en existence.
Ils étaient tous vivants et ensuite
il y eut cette énorme catastrophe
qui les mena à leur fin.
ART: Les dinosaures
sont déjà des dinosaures
quand ils apparaissent.
Ils ressemblaient à ce qu’on
s’imagine qu’ils ressemblaient.
Et c’est une énigme pour ceux

Chinese: 
或者被吃掉，或者腐烂掉。
然后剩下的骨头被迅速地沉积
在这个环境里，因为它们是有层次的，
大的在下层， 小的在上层。
你在这里就可以看到。
这些大的骨头都在最下层，
当开始挖时，
他们总是先找到小一些的骨头，
这种情况需要一个归类的步骤，
而这只有在灾难性的沉积过程中才会发生。
德尔：所以当我们来看恐龙化石时，
不应该持这样的立场，
先是早期的恐龙，
然后是中期的恐龙，然后是晚期的恐龙，
你看的角度是，
所有这些恐龙都是同时存在的。
它们本来都一起活着，突然来了这个大灾难，
它们就都同归于尽了。
德尔：恐龙在一开始出现时
就已经是恐龙了。
它们看起来就是我们想象的样子。
这对相信恐龙进化

German: 
… gefressen wurden
oder verwesten.
Die übriggebliebenen Knochen
wurden dann augenblicklich begraben …
… in dieser Umgebung.
Denn sie sind sortiert.
Größere Knochen sind unten …
… und kleinere oben.
Man sieht das hier:
Große Knochen sind alle unten.
Wenn wir graben, entdecken
wir zuerst kleinere Knochen.
Dafür ist ein
Sortierungsprozess nötig, …
… der nur durch eine
Katastrophe geschehen kann.
Wenn wir die
Dinosaurierfossilien anschauen, …
… vertrittst du nicht den
Standpunkt, dass wir …
… frühe Dinosaurier
haben, dann …
… mittlere und dann
späte Dinosaurier.
Du schaust aus der Perspektive,
dass alle Dinosaurier schon existierten.
Sie haben alle gelebt. Und dann
kam diese große Katastrophe, …
… die sie vernichtet hat.
Die Dinosaurer sind schon bei
ihrem ersten Auftreten Dinosaurier.
Sie sehen genau so aus, wie
man sich Dinosaurier vorstellt.
Das ist ein Rätsel für die, die an
die Dinosaurierevolution glauben.

Italian: 
i tessuti sono stati mangiati via
o marciti e quindi le ossa
rimaste sono state depositate
istantaneamente in questo ambiente
perché sono in un letto classificato
con grandi ossa al fondo
e piccole ossa in alto.
E puoi vederlo qui.
Le ossa grandi sono tutte
in basso e quando iniziano
a scavare qui iniziano
a trovare ossa più piccole.
Pertanto, tale condizione richiede
un processo di ordinamento
che si svolge solo durante
un posizionamento catastrofico.
DEL: Quindi quando guardiamo
i fossili di dinosauro anziché
guardarli dal punto di vista
di abbiamo dei primi dinosauri,
poi dei dinosauri medi,
poi dei dinosauri,
guardi dal punto di vista
dell'esistenza di tutti quei dinosauri.
Vivevano tutti e poi c'è
stata questa grande catastrofe
che li ha portati a termine.
ARTE: I dinosauri sono già dinosauri
quando compaiono per la prima volta.
Sembrano come se qualcuno pensasse
che un dinosauro sembrava.
E questo è un enigma per coloro che
credono nell'evoluzione dei dinosauri.

Indonesian: 
... siapa yang mereka percaya pada evolusi dinosaurus.
Tapi kita banyak mendengar tentang bentuk peralihan.
Apa kisah sebenarnya di sini?
Ilmuwan telah mampu mengekspos beberapa cara...
... mereka pikir mereka transisi, dan beberapa di antaranya adalah...
... sangat menarik dan beberapa bahkan menantang,
Tapi itu pengecualian aturannya.
Aturannya adalah bahwa tidak ada fosil peralihan.
Apa yang kita temukan dalam rekaman fosil...
... dan bertentangan dengan harapan Darwin, inilah aturannya...
... itu adalah cara yang ada dalam catatan fosil,
Ini tetap pada dasarnya tidak berubah...
... dan menghilang dari catatan fosil...
... tanpa harus diubah
Itu berarti lebih dari sekedar evolusi...
... karena kita tidak pernah melihat perubahan dengan cara...
... cara lain batu seperti itu.
Jadi itu berasal dari tempat lain.
Ini adalah paradigma yang telah dipaksakan pada data...
... bukan data yang memberikan paradigma.
Jadi aku pikir sangat mudah bagiku untuk menjadi seorang kreasionis...

English: 
who believe in evolution
of the dinosaurs.
DEL: But we hear a lot
about transitional forms.
What’s the real story there?
ART: Scientists have been
able to lay out some forms
they think are transitional
and some of them are
very interesting and
some even challenging,
but they are the
exceptions to the rule.
The rule is there are
no transitional fossils.
What we find in
the fossil record —
and contrary to Darwin’s
hopes, this is the rule —
is that a form exists
in the fossil record.
It basically stays unchanged
and it disappears
from the fossil record
without having been changed.
That’s got to mean
something besides evolution
because we don’t ever
see changes from this form
into this form in the
rocks themselves.
ART: So it’s coming
from somewhere else.
It’s a paradigm that’s
being imposed on the data
rather than the data is
providing the paradigm.
So I think it’s very easy
for me to be a creationist

Chinese: 
的人們是一個謎。
德爾：但是我們常聽說過渡型生物。
實情是怎樣的呢？
阿特： 科學家能列出一些型態
他們認為是過度型的，
有些很有意思，有些甚至很挑戰，
但這些都是常例之外的特例。
常例是過渡型化石不存在。
在化石記錄中我們發現的
與達爾文所希望的相反，常例 是這樣的-
化石記錄中存在一個物種。
它基本上不會改變，
然後就原封不動地
從化石記錄中消失。
它的意味必然是在進化之外的，
因為我們在這些石頭裡從來沒有
看到這種型態變成那種型態。
阿特：所以那是從別的地方來的，
它是強加在資料上的一個範式，
而不是由資料而來的範式。
所以我覺得對我來說，做一個創造論者很容易，

Czech: 
kteří věří 
v evoluci dinosaurů.
DEL: My ale hodně slyšíme 
o přechodových formách.
Jaký je ten skutečný příběh?
ART: Vědci byli schopni
přednést nějaké formy,
o kterých si myslí, že jsou předochové,
a některé jsou
velmi zajímave a některé
 dokonce výzvou,
ale jsou výjimkou
 potvrzující pravidlo.
A to pravidlo je, že neexistují
 žádné přechodové zkameněliny.
Co nacházíme 
ve fosilním záznamu,
a je to v rozporu s Darwinovým přáním, 
je to pravidlo, 
že ve fosilním záznamu 
již existuje určitá forma.
V podstatě zůstává beze změny
a zmizí 
z fosilních záznamů, 
aniž by byla změněna.
To musí znamenat něco jiného 
než evoluci, 
protože nikdy nevidíme změny
z jedné formy na jinou
v samotných skalách 
Takže to přichází 
odjinud.
Je to paradigma, které 
je uvaleno na data, 
spíše než že by data 
poskytovala paradigma.
Víte myslím, že je pro mě 
velmi snadné být kreacionistou 

French: 
qui croient en l’évolution
des dinosaures.
DEL: Mais on entend beaucoup
parler de formes transitionnelles.
Quelle est la
véritable histoire ici?
ART: Les scientifiques ont
pu établir quelques formes
qu’ils pensent être transitionnelles
et certaines d’entre elles sont
très intéressantes et certaines
sont difficiles à expliquer,
mais elles sont
l’exception à la règle.
La règle est qu’il n’y a pas
de fossiles transitionnels.
Ce que l’on trouve
dans le registre fossile -
et contrairement aux espoirs
de Darwin, ceci est la règle -
c’est qu’une forme existe
dans le registre fossile.
Elle reste
essentiellement inchangée
et elle disparaît
du registre fossile
sans avoir été changée.
Ça doit avoir une signification
autre que l’évolution
puisqu’on ne voit jamais de
changement de cette forme
à cette autre forme dans
les roches elles-mêmes.
ART: Donc ça vient d’ailleurs.
C’est le paradigme qui est en train
d’être imposé aux données scientifiques
plutôt que les données qui
nous donnent le paradigme.
C’est donc très facile pour
moi je pense, d’être créationniste

Italian: 
DEL: Ma sentiamo molto
sulle forme di transizione.
Qual è la vera storia lì?
ARTE: Ciò che troviamo
nella documentazione fossile -
e contrariamente alle speranze di
Darwin che questa è la regola -
è che esiste una forma nella
documentazione fossile.
Rimane sostanzialmente invariato
e scompare dalla documentazione fossile
senza essere stato modificato.
Questo deve significare
qualcosa oltre all'evoluzione
perché non vediamo mai
cambiamenti da questa forma a
questa forma nelle rocce stesse.
ARTE: Quindi viene da qualche altra parte.
È un paradigma che viene imposto ai dati
piuttosto che i dati
stanno fornendo il paradigma.
Quindi penso che sia molto facile
per me essere un creazionista

Portuguese: 
que acreditam na
evolução dos dinossauros.
DEL: Mas ouvimos falar muito
acerca de formas de transição.
Qual é a
verdadeira história?
ART: Cientistas conseguiram
estabelecer algumas formas
que pensam ser de
transição e algumas são
muito interessantes
e mesmo desafiantes,
mas são excepções à regra.
A regra é que não há
formas de transição.
O que encontramos
no registo fóssil -
e contrariamente às esperanças de Darwin,
isto é a regra -
é que uma forma
existe no registo fóssil.
Que basicamente
permanece inalterada
e depois desaparece
do registo fóssil
sem nunca ter mudado.
Isso tem de significar
algo além de evolução
porque nunca vimos
alterações dessa forma
para esta forma
nas próprias rochas.
ART: Por isso vem
de algum outro lado.
É um paradigma que está
a ser imposto aos dados
ao invés de serem os
dados a fornecer o paradigma.
Por isso penso que é muito
fácil para mim ser criacionista

Arabic: 
… الذين يعتقدون في
تطور الديناصورات.
ولكن نسمع الكثير
عن الأشكال الانتقالية.
ما هي القصة الحقيقية هنا؟
وقد تمكن العلماء للكشف
عن بعض الطرق …
… يعتقدون أنهم
الانتقالي، وبعض منهم …
… مثيرة جدا للاهتمام
وحتى بعض تحديا،
بل هي استثناء من القاعدة.
والقاعدة هي أنه لا
يوجد حلقة مفقودة.
ما نجده في السجل الأحفوري …
… وخلافا لآمال
داروين، وهذا هو الحكم …
… هو أن طريقة موجود
في السجل الأحفوري،
ويبقى دون تغيير أساسي …
… ويختفي من السجل الأحفوري …
… دون أن يتغير.
الذي يجب أن يعني أكثر من تطور …
… لأننا لم نرى
تغييرات في طريقة …
… وسيلة أخرى
الصخور على هذا النحو.
لذلك يأتي من مكان آخر.
وهو النموذج الذي
فرض على بيانات …
… بدلا من توفير بيانات النموذج.
لذلك اعتقد انه من السهل جدا
بالنسبة لي أن يكون الخلق …

Bulgarian: 
които вярват в еволюцията
на динозаврите.
ДЕЛ: Много се говори обаче 
за преходни видове.
Каква е истината за тях?
АРТУР: Учените са успели
да представят някои форми,
които те мислят, че са
преходни и някои от тях са
много интересни и някои
дори са предизвикателство,
но те са изключението
към правилото.
Правилото е, че няма
преходни вкаменелости.
Това което намираме
като вкаменелости,
противно на очакванията
на Дарвин, е това,
че една форма
съществува в слоевете,
продължава непроменена,
и накрая изчезва от слоевете
без да е имало промяна.
Това трябва да говори за
нещо различно от еволюция,
защото никога не виждаме
промяна от една форма
в друга форма в
самите скали.
Тези неща идват
от друго място.
Това е парадигма, която
се налага върху данните,
а не са данните, които
оформят парадигмата.
Така че мисля, че е много лесно
за мен да вярвам в Сътворението

Dutch: 
… wie zij geloven in de
evolutie van dinosaurussen.
Maar we horen veel
over overgangsvormen.
Wat is het echte verhaal hier?
Wetenschappers hebben enkele
manieren kunnen blootstellen…
… ze denken dat ze overgang
hebben, en sommige van hen zijn…
… heel interessant
en zelfs uitdagend,
Maar ze zijn de
uitzondering op de regel.
De regel is dat geen
overgangs fossielen.
Wat we vinden in
het fossiele record…
… en in tegenstelling tot de
hoop van Darwin is dit de regel…
… het is dat er een manier
bestaat in het fossielrecord,
Het blijft vrijwel ongewijzigd…
… en verdwijnt uit
het fossielrecord…
… zonder te veranderen.
Dat moet meer
betekenen dan evolutie…
… omdat we nooit veranderingen
zien op een manier…
… een andere manier
rots als zodanig.
Dus komt het van elders af.
Het is een paradigma dat
op de gegevens is opgelegd…
… in plaats van gegevens
geven het paradigma.
Dus ik vind het heel makkelijk
voor mij om een creationist te zijn…

Chinese: 
的人们是一个谜。
德尔：但是我们常听说过渡型生物。
实情是怎样的呢？
阿特： 科学家能列出一些型态
他们认为是过度型的，
有些很有意思，有些甚至很挑战，
但这些都是常例之外的特例。
常例是过渡型化石不存在。
在化石记录中我们发现的
与达尔文所希望的相反，常例 是这样的-
化石记录中存在一个物种。
它基本上不会改变，
然后就原封不动地
从化石记录中消失。
它的意味必然是在进化之外的，
因为我们在这些石头里从来没有
看到这种型态变成那种型态。
阿特：所以那是从别的地方来的，
它是强加在资料上的一个范式，
而不是由资料而来的范式。
所以我觉得对我来说，做一个创造论者很容易，

German: 
Aber man hört doch viel
über Übergangsformen.
Was ist die echte
Geschichte dazu?
Wissenschaftler haben
einige Formen ausgegraben, …
… die wie Übergangsformen
aussehen. Manche von ihnen sind sehr …
… interessant und
herausfordernd.
Aber das sind
Ausnahmen von der Regel.
Die Regel ist, dass es
keine Übergangsformen gibt.
Was wir in den
Fossilien finden, …
… und entgegen Darwins
Hoffnungen ist das die Regel, …
… ist, dass eine Form
als Fossil existiert …
… praktisch unverändert bleibt …
… und die Fossilfunde enden,
ohne dass es sich verändert hat.
Das bedeutet etwas
anderes als Evolution.
Wir sehen im Gestein
keine Veränderungen …
…  dieser Form in
eine andere Form.
Das Tier kommt also woandersher.
Das Paradigma wird
den Daten auferlegt.
Es sind nicht die Daten, die
zu dem Paradigma führen.
Für mich ist es einfach, an
die Schöpfung zu glauben, …

Icelandic: 
sem trúa því að
risaeðlur hafi þróast.
DEL: En við heyrum
mikið um millitegundir.
Hvað er málið með þau?
ART: Vísindamenn hafa
getað bent á nokkur tilvik
sem þeir telja að séu
millistig og sum þeirra
eru afar athyglisverð
og jafnvel áskorunarefni.
En þau eru
undantekningin frá reglunni.
Reglan er sú að það eru
engir millistigssteingervingar.
Það sem við finnum í
steingervingunum í jarðlagastaflanum—
er, að þvert á vonir
Darwins er þetta reglan:
Þau form sem hafa
varðveist steingerð
haldast óbreytt í
gegnum allan steininn
þar til þau hverfa úr berginu
án þess að hafa breyst.
Þetta hlýtur að benda til
einhvers annars en þróunar.
Því við sjáum ekki eitt
form breytast í annað
í berginu sjálfu.
ART: Svo þróunarhugmyndin
kemur ekki frá berginu.
Hún er viðmið sem
er þvingað á gögnin
í stað þess að leyfa gögnunum
sjálfum að benda á rétt viðmið.
Svo það er auðvelt fyrir
mig að vera sköpunarsinni

Portuguese: 
que acreditam na
evolução dos dinossauros.
DEL: Mas ouvimos falar muito
acerca de formas de transição.
Qual é a
verdadeira história?
ART: Cientistas conseguiram
estabelecer algumas formas
que pensam serem de
transição e algumas são
muito interessantes
e mesmo desafiantes,
mas são exceções à regra.
A regra é que não há
formas de transição.
O que encontramos
no registro fóssil -
e contrariamente às esperanças de Darwin,
isto é a regra -
é que uma forma
existe no registro fóssil.
Que basicamente
permanece inalterada
e depois desaparece
do registro fóssil
sem nunca ter mudado.
Isso tem de significar
algo além de evolução
porque nunca vimos
alterações dessa forma
para esta forma
nas próprias rochas.
ART: Por isso vem
de algum outro lado.
É um paradigma que está
sendo imposto aos dados
ao invés de serem os
dados a fornecer o paradigma.
Por isso penso que é muito
fácil para mim ser criacionista

Spanish: 
que creen en la evolución
de los dinosaurios.
DEL: Pero escuchamos mucho acerca
de las formas transicionales.
¿Cuál es la verdadera historia aquí?
ART: Los científicos han sido capaces
de exponer algunas formas
que ellos piensan que son transicionales
y algunas de ellas son
muy interesantes y algunas
incluso desafiantes,
pero son la excepción a la regla.
La regla es que no hay fósiles
transicionales.
Lo que encontramos en el registro fósil—
y contrario a la esperanza de Darwin,
esta es la regla—
es que una forma existe
en el registro fósil,
permanece básicamente inalterada
y desaparece del registro fósil
sin haber sido cambiada.
Eso tiene que significar algo
más que evolución
porque nunca vemos cambios de una forma
a otra forma en las rocas como tal.
ART: Así que viene de otro lugar.
Es un paradigma que ha
sido impuesto a los datos
en lugar de que los datos
provean el paradigma.
Así que creo que es muy fácil
para mí ser un creacionista

Bulgarian: 
базирайки се на моето разбиране
за сложността на живота.
И когато изследваме фосилите,
виждаме, че сложните форми
са налице от началото
и това ни кара
да се запитаме
откъде са дошли
тези сложни форми?
Едно е да имаш вяра.
Аз вярвам, че
Бог е Творецът,
но това се потвърждава от
това, което виждам около мен.
Да вярвам, че еволюцията
е направила това,
когато дори не мога
да видя как би станало,
това е сляпа вяра.
ДЕЛ: Като скок в тъмното.
АРТУР: Като скок в тъмното.
Изглежда, че където
и да погледнех
имаше все повече
доказателства,
които подкрепят
историческия разказ от Битие.
Не е само едно нещо,
Много неща сочеха
в една и съща посока.
Когато бях с Артур, той
ми каза за някои открития
на тъкан в кости
от динозаври,
затова посетих лаборатория
в Аризона, за да говоря с учен,
които се занимава с
част от тези изследвания.
♪♪
[Др. Кевин Андерсън - Микробиолог]

Portuguese: 
me baseando no meu conhecimento
das formas de vida complexas.
E quando olhamos
para o registro fóssil,
podemos ver que a
complexidade está lá desde o início
e isto pede uma pergunta
de onde veio toda
esta complexidade.
Uma coisa é ter fé.
Eu tenho fé de que Deus foi o Criador,
mas isso é
consubstanciado pelo
que vejo à minha volta.
Dizer que eu tenho fé que
a evolução produziu isto
quando eu nem sequer consigo
ver como poderia ter acontecido,
isso é uma fé cega.
DEL: É um salto no escuro.
ART: É um salto no escuro.
DEL VO: Parece que
para onde eu olhasse
havia um conjunto
de provas crescente
que se encaixa no registro
histórico do Génesis.
Não era apenas uma coisa;
eram muitas coisas
apontando na mesma direcção.
Quando eu estava com o Art ele
me falou sobre descobertas recentes
de material dentro dos
ossos de dinossauros,
por isso eu viajei para um laboratório
no Arizona para falar com um cientista
que está ele próprio a
fazer alguma dessa pesquisa.
♪♪

Indonesian: 
... hanya berdasarkan pemahamanku...
... kompleksitas bentuk kehidupan.
Dan saat kita melihat catatan fosil,
Kita dapat melihat bahwa kompleksitasnya ada sejak awal...
... dan ini membuat kita bertanya-tanya:
Dimana semua kompleksitas ini?
Una cosa es tener fe.
Aku yakin bahwa Tuhan adalah pencipta,
Tapi itu ditopang oleh apa yang aku lihat di sekitarku.
Katakanlah aku yakin bahwa evolusi menghasilkan ini...
... ketika aku bahkan tidak dapat melihat bagaimana hal itu bisa terjadi, itu adalah kepercayaan buta.
Itu adalah lompatan dalam kegelapan.
Tampaknya di mana-mana kita melihat bukti yang berkembang...
... yang sesuai dengan catatan historis Kejadian.
Bukan hanya satu hal:
Ada banyak hal yang mengarah ke arah yang sama.
Ketika aku bersama Art, dia bercerita tentang beberapa penemuan baru-baru ini...
... pada materi di dalam tulang dinosaurus,
Jadi aku pergi ke laboratorium di Arizona untuk berbicara dengan seorang ilmuwan...
... dia melakukan beberapa penelitian itu.

Chinese: 
只要有瞭解生物形態複雜性的根據就可以了。
當我們來看化石記錄時，
我們可以看到生命的複雜性從一開始就存在，
這迫使我們思考
這些複雜性是從哪裡來的問題
有信心是一回事。
我相信神是創造主，但這是得到
我周圍所見支援的。
當我看不到進化怎麼可能發生的時候，
說我相信這都是進化的結果，
那就純粹是迷信和盲從。
德爾： 那是閉眼一跳。
阿特：那是閉眼一跳。
德爾：似乎無論我看哪裡，
都有越來越多的證據
符合創世紀的歷史記載。
不是只有一個，
而是很多證據指向同一個方向。
當我和阿特在一起時，他告訴我最近在恐龍骨頭裡
有新的發現，
於是我就去到亞利桑那州的一個實驗室
約談正在做此研究的一位科學家。

German: 
… durch mein Verständnis der
Komplexität von Lebensformen.
In den Fossilien sehen wir, dass
die Komplexität von Anfang an da ist.
Dadurch entsteht die Frage:
Wo kommt all die
Komplexität her?
Zu glauben ist eine Sache.
Ich glaube daran, dass Gott …
… der Schöpfer ist.
Aber das wird untermauert
durch das, was ich sehe.
Mhm.
Zu glauben, dass das hier
das Ergebnis von Evolution ist, …
… ohne zu sehen, wie
es passiert sein könnte, …
… ist blinder Glaube.
Ein Sprung ins Ungewisse.
- Ganz genau.
In welche Bereiche
ich auch schaute:
… es schien immer mehr
Beweise zu geben, …
… die mit dem Bericht aus
Genesis übereinstimmen.
Es war nicht nur eine Sache.
Viele Sachen zeigten
in die gleiche Richtung.
Art erzählte mir, dass
kürzlich Material …
… in Dinosaurierknochen
gefunden wurde.
In einem Labor in Arizona
traf ich einen Wissenschaftler, …
… der selbst an
dieser Sache forschte.
Dr. Kevin Anderson
- Mikrobiologe

Chinese: 
只要有了解生物形态复杂性的根据就可以了。
当我们来看化石记录时，
我们可以看到生命的复杂性从一开始就存在，
这迫使我们思考
这些复杂性是从哪里来的问题
有信心是一回事。
我相信神是创造主，但这是得到
我周围所见支持的。
当我看不到进化怎么可能发生的时候，
说我相信这都是进化的结果，
那就纯粹是迷信和盲从。
德尔： 那是闭眼一跳。
阿特：那是闭眼一跳。
德尔：似乎无论我看哪里，
都有越来越多的证据
符合创世纪的历史记载。
不是只有一个，
而是很多证据指向同一个方向。
当我和阿特在一起时，他告诉我最近在恐龙骨头里
有新的发现，
于是我就去到亚利桑那州的一个实验室
约谈正在做此研究的一位科学家。

Arabic: 
… ببساطة على أساس فهمي …
… تعقيد أشكال الحياة.
وعندما ننظر إلى السجل الأحفوري،
يمكننا أن نرى أن
تعقد هناك منذ البداية …
… وهذا يجعلنا نتساءل:
أين كل هذا التعقيد؟
Una cosa es tener fe.
لدي إيمان بأن الله هو الخالق،
ولكن هذا هو مستدام من
خلال ما أرى من حولي.
يقول لدي إيمان بأن
تطور إنتاج هذا …
… عندما لا أستطيع حتى أن نرى كيف
يمكن أن يحدث، وهذا هو الإيمان الأعمى.
هذا هو قفزة في الظلام.
يبدو أن في كل مكان ونحن
ننظر وأدلة متزايدة على …
… الذي يتناسب مع السجل
التاريخي لسفر التكوين.
لم يكن هناك شيء واحد فقط:
هناك أشياء كثيرة
مشيرا في نفس الاتجاه.
عندما كنت مع الفن، وقال لي
عن بعض الاكتشافات الحديثة …
… على المواد داخل
عظام الديناصورات،
لذلك ذهبت إلى مختبر في ولاية
اريزونا لاجراء محادثات مع عالم …
… يفعل بعض تلك البحوث.

Czech: 
jen na základě mého chápání 
složitosti forem života.
A když se podíváme 
na fosilní záznamy, 
vidíme, že složitost se tam 
vyskytuje od počátku 
a to vyvolává otázku,
odkud se tato složitost 
vzala.
Jedna věc je mít víru.
Věřím, že Bůh byl 
stvořitel, ale to je 
doloženo tím, co vidím 
kolem sebe.
Říci, že věřím, že 
evoluce tohle vytvořila, 
když ani nemohu vědět, 
jak by se to mohlo stát; 
to je slepá víra.
DEL: Je to skok do tmy.
ART: Je to skok do tmy.
DEL: Zdálo se, že všude, 
kam jsem se podíval, 
existoval rostoucí 
počet důkazů, 
které pasovaly na historický 
záznam Genesis.
Nebyla to jen jedna věc;
bylo to mnoho věcí směřujících 
stejným směrem.
Když jsem mluvil s Artem, řekl mi 
o některých nedávných objevech 
materiálu uvnitř kostí dinosaurů,
a tak jsem cestoval do laboratoře v Arizoně, 
abych si promluvil s vědcem, 
který podobný výzkum 
sám provádí.
♪♪

English: 
just based on my understanding
of the complexity of lifeforms.
And when we look
at the fossil record,
we can see the complexity
is all there from the beginning
and this begs the question
of where did all this
complexity come from.
It’s one thing to have faith.
I have faith that God
was the creator, but that’s
substantiated by
what I see around me.
To say I have faith that
evolution produced this
when I can’t even see
how it could have happened,
that’s blind faith.
DEL: That’s a leap in the dark.
ART: That’s a leap in the dark.
DEL: It seemed that
everywhere I looked
there was a growing
body of evidence
that fit the historical
record of Genesis.
It wasn’t just one thing;
it was many things pointing
in the same direction.
When I was with Art he told me
about some recent discoveries
of material inside
dinosaur bones,
so I traveled to a lab in
Arizona to talk to a scientist
who is doing some of
that research himself.
♪♪

Spanish: 
basado simplemente en mi entendimiento
de la complejidad de las formas de vida.
Y cuando vemos el registro fósil,
podemos ver que la complejidad
está ahí desde el principio
y esto nos hace preguntarnos:
¿De dónde vino toda esta complejidad?
Una cosa es tener fe.
Tengo fe en que Dios fue el creador,
pero eso se sostiene por lo que
veo a mi alrededor.
Decir que tengo fe en que la evolución
produjo esto
cuando ni siquiera puedo ver cómo
podría haber pasado, eso es fe ciega.
DEL: Eso es un salto en la oscuridad.
ART: Eso es un salto en la oscuridad.
DEL: Parecía que a donde
sea que mirara crecía la evidencia
que encaja con el registro
histórico de Génesis.
No era solo una cosa:
eran muchas cosas que apuntaban
a la misma dirección.
Cuando estaba con Art, él me dijo acerca
de unos descubrimientos recientes
sobre el material dentro de los huesos
de los dinosaurios,
así que viajé a un laboratorio en Arizona
para hablar con un científico
que está haciendo algo
de esa investigación.
♪♪

Portuguese: 
baseando-me no meu conhecimento
das formas de vida complexas.
E quando olhamos
para o registo fóssil,
podemos ver que a
complexidade está lá desde o início
e isto pede uma pergunta
de onde veio toda
esta complexidade.
Uma coisa é ter fé.
Eu tenho fé de que Deus foi o Criador,
mas isso é
consubstanciado pelo
que vejo à minha volta.
Dizer que eu tenho fé que
a evolução produziu isto
quando eu nem sequer consigo
ver como poderia ter acontecido,
isso é uma fé cega.
DEL: É um salto no escuro.
ART: É um salto no escuro.
DEL VO: Parece que
para onde eu olhasse
havia um conjunto
de provas crescente
que se encaixa no registo
histórico do Génesis.
Não era apenas uma coisa;
eram muitas coisas
apontando na mesma direcção.
Quando eu estava com o Art ele
falou-me sobre descobertas recentes
de material dentro dos
ossos de dinossauros,
por isso eu viajei para um laboratório
no Arizona para falar com um cientista
que está ele próprio a
fazer alguma dessa pesquisa.
♪♪

Italian: 
solo sulla base della mia comprensione
della complessità delle forme di vita.
E quando guardiamo i reperti fossili,
possiamo vedere che la complessità
è tutta lì dall'inizio
e questo fa sorgere la domanda da dove
provenga tutta questa complessità.
Una cosa è avere fede.
Ho fiducia che Dio sia stato il creatore,
ma ciò è dimostrato da
ciò che vedo intorno a me.
Dire che credo che l'evoluzione
abbia prodotto questo
quando non riesco nemmeno
a vedere come sia potuto accadere,
questa è una fede cieca.
DEL: Questo è un salto nel buio.
ARTE: Questo è un salto nel buio.
DEL: Sembrava che ovunque
guardassi ci fosse un numero
crescente di prove che si adattavano
alla documentazione storica della Genesi.
Non era solo una cosa; erano molte cose
che puntavano nella stessa direzione.
Quando ero con Art,
mi ha raccontato alcune recenti scoperte
di materiale all'interno
delle ossa di dinosauro,
quindi sono andato in
un laboratorio in Arizona
per parlare con uno scienziato
che sta facendo alcune di
queste ricerche lui stesso.

Dutch: 
… gewoon gebaseerd
op mijn begrip…
… de complexiteit
van levensvormen.
En als we naar de
fossiele plaat kijken,
We kunnen zien dat de
complexiteit er vanaf het begin is…
… en dit laat ons ons afvragen:
Waar deed deze complexiteit?
Una cosa es tener fe.
Ik heb vertrouwen dat
God de schepper was,
Maar dat wordt volgehouden
door wat ik rondom me zie.
Zeg dat ik geloof heb dat de
evolutie dit heeft geproduceerd…
… als ik niet eens kan zien hoe het
zou kunnen gebeuren is dat blind geloof.
Dat is een sprong in het donker.
Het leek dat overal waar we naar
keken, aan het groeiende bewijs groeide…
… dat past bij het historische
record van Genesis.
Het was niet maar een ding:
Er waren veel dingen die
in dezelfde richting wijzen.
Toen ik met Art was, vertelde hij me
over een aantal recente ontdekkingen…
… op het materiaal in de
botten van dinosaurussen,
Dus ik ging naar een lab in Arizona
om met een wetenschapper te praten…
… hij doet wat
van dat onderzoek.

Icelandic: 
bara útfrá því að skilja
hve flóknar lífverur eru.
Og þegar við lítum á
steingervingana í jarðlagastaflanum
sjáum við þetta
flækjustig alveg frá upphafi.
Sem vekur spurninguna:
Hvaðan kom öll þessi flókinheit?
Það er eitt að hafa trú.
Ég trúi því að Guð sé
skaparinn, en það er líka
staðfest af því sem
ég sé í kringum mig.
Að segja að ég trúi því að
þróun hafi framkallað þetta
þegar ég sé ekki einu sinni
hvernig það hefði getað gerst,
það er blind trú.
DEL: Það er að loka augunum.
ART: Já, það er blind trú.
DEL: Hvert sem ég leit
sá ég meiri sönnunargögn
sem pössuðu við
sagnfræði Fyrstu Mósebókar.
Það var ekki bara eitt atriði
heldur margt sem
benti í sömu átt.
Art sagði mér frá nokkrum
nýlegum uppgötvunum
á efni í risaeðlubeinum.
Svo ég heimsótti rannsóknarstofu
í Arizona til að tala við vísindamann
sem fæst við slíka
rannsókn sjálfur.
[Tónlist]

French: 
basé simplement sur ma compréhension de la
complexité des formes de vie différentes.
Et quand on regarde
le registre fossile,
on peut voir que cette complexité
est là depuis le commencement
et on doit alors se
poser la question
d’où vient toute
cette complexité.
C’est une chose d’avoir la foi.
J’ai foi que Dieu est
le créateur, mais c’est
attesté par ce que
je vois autour de moi.
De dire que j’ai foi que
l’évolution a produit ceci
quand je ne peux pas voir
comment cela aurait pu se produire,
c’est une foi aveugle.
DEL: C’est un saut dans le noir.
ART: C’est un saut dans le noir.
DEL VO: Il semblait que
partout où je regardais
il y avait un ensemble
de preuves grandissant
s’accordant au récit
historique de la Genèse.
Ce n’était pas qu’une chose,
c’était beaucoup de choses qui étaient
en train de pointer dans la même direction.
Quand j’étais avec Art il me parla
de certaines découvertes récentes
de matière à l’intérieur
d’os de dinosaures,
j’ai donc continué mon voyage
jusqu’ à un laboratoire en Arizona
pour parler à un scientifique
qui fait partie de cette
recherche lui-même.
♪♪

Dutch: 
Dit is een fragment
Triceratops hoorn.
Toen we hem uit de aarde
brachten, gefragmenteerd…
… en natuurlijk moesten
we fragmenteren…
… voor analyse.
In 2012 sponseerde de Society of
Creationist Research Mark Armitage…
… en ik ga naar de vorming
van Hell Creek in Montana,
Een plek bekend om het
vinden van dinosaurus botten,
En in plaats
daarvan graven we op
… een hoorn van bijna vier meter lengte
van de oogcontactdoos van een Triceratops.
Het is nu verbrijzeld…
… dus we kunnen het niet echt
samenzetten en een horizon laten zien,
Maar dat moet je nog
steeds in stukken herkennen,
We hebben
weefselcellen gevonden.
Oh dat is geweldig.
En mogelijk eiwitten
zoals collageen.
Het is heel moeilijk om te begrijpen
hoe dit materiaal zou kunnen…
… nog in een dinosaurus
fossiel dat zou moeten…
… 65, 75, 80 miljoen jaar oud…

Italian: 
KEVIN: Questo è un frammento
di un corno di triceratopo.
Quando l'abbiamo estratto dal terreno,
si è frammentato e, naturalmente,
abbiamo dovuto continuare a
frammentarlo per analizzarlo.
Nel 2012, la Creation Research Society
ha sponsorizzato Mark Armitage e io
per andare alla Hell Creek
Formation nel Montana,
che è un posto molto popolare
per trovare ossa di dinosauro,
e invece abbiamo scavato un corno da
triceratopo lungo quasi quattro piedi.
Ora è solo in pezzi sbriciolati,
quindi non possiamo davvero
metterlo insieme e mostrarti un corno,
ma devi riconoscere
che pezzi come questo
abbiamo trovato tessuto con cellule.
DEL: Oh, è fantastico.
KEVIN: E potenzialmente
proteine come il collagene.
È così difficile capire come
potresti avere questo materiale
ancora in un fossile di
dinosauro che dovrebbe avere 65,

Icelandic: 
KEVIN: Þetta er brot
úr nashyrningseðluhorni.
Þegar við drógum það
úr jörðinni molnaði það.
Eftir það höfum við
þurft að brjóta það meir
til að rannsaka það betur.
Árið 2012, styrkti Sköpunar-
vísindafélagið okkur Mark Armitage
til að skoða Hell Creek
myndunina í Montana,
en það er mjög vinsæll staður
til að leita að risaeðlubeinum.
En í stað þess grófum við upp
um eins metra langt
nashyrningseðluhorn.
Það er í molum núna
svo við getum ekki sett það
saman til að sýna þér horn
En það er í svona minjum
að við höfum fundið
vef með frumum.
DEL: Vá það er ótrúlegt.
KEVIN: Og kannski
prótín á borð við kollagen.
Hvernig getur svona efni
verið enn þá
innan í risaeðlubeini
sem á að vera 65, 75,
80 milljón ára gamalt?

Indonesian: 
Ini adalah fragmen tanduk Triceratops.
Ketika kita membawanya keluar dari bumi, terfragmentasi...
... dan kemudian jelas kita harus tetap terfragmentasi...
... untuk analisis
Pada tahun 2012, Society of Creationist Research mensponsori Mark Armitage...
... dan aku pergi ke formasi Hell Creek di Montana,
Sebuah tempat yang terkenal karena menemukan tulang dinosaurus,
Dan sebaliknya kita menggali...
... sebuah tanduk soket mata hampir empat kaki dari Triceratops.
Sekarang hancur...
... jadi kita tidak bisa benar-benar menggabungkannya dan menunjukkan tanduk,
Tapi tetap saja kau harus menyadari bahwa dalam potongan seperti ini,
Kita menemukan sel jaringan.
Oh, itu luar biasa.
Dan berpotensi protein seperti kolagen.
Sangat sulit untuk memahami bagaimana materi ini bisa...
... masih dalam fosil dinosaurus yang seharusnya...
... 65, 75, 80 juta tahun...

Chinese: 
凯文：这是一片三角龙的角。
当我们把它从地里取出来时，它就碎了。
当然，之后我们为了分析它，
还要把它弄得更碎。
在2012年， 创造论研究学会资助马可．阿米替及和我
去蒙大拿州的地狱溪岩层进行挖掘。
那是个很有名的发现恐龙化石的地方，
而我们也挖掘出一个几乎40英尺长的三角龙额角，
一根几乎4英尺长的三角龙的额角，
遗憾的是，它已经支离破碎，
所以我们无法把它复原成一个角给你看，
但你得承认就是这样的碎片里，
我们发现了有细胞结构的组织，
德尔：噢，这太奇妙了。
凯文： 还可能有一些蛋白质，比如胶原蛋白。
很难想象你怎么可能在
应该是六至八千万年老的恐龙化石里
找到这种东西。

German: 
Das ist das Fragment
eines Triceratops-Horns.
Mhm.
Als wir es
ausgruben, zerfiel es.
Da haben wir es
weiter fragmentiert, …
… um es weiter
analysieren zu können.
2012 sponsorte die Creation-
Research-Society Mark Armitage …
… und mir eine Reise zur
Hell-Creek-Formation in Montana, …
… wo bekanntermaßen viele
Dinosaurierknochen gefunden werden.
Wir gruben dort stattdessen ein fast ein
Meter langes Triceratops-Stirnhorn aus.
Jetzt sind es nur
noch kleine Stücke.
Wir können es für dich jetzt also nicht
mehr zu einem ganzen Horn zusammensetzen.
Aber das Interessante daran
ist, dass wir an solchen Stücken …
… Gewebe gefunden
haben - mit Zellen.
Unglaublich.
Und vermutlich sogar
Proteine wie Kollagen.
Es ist wirklich schwer
nachvollziehbar, …
… wie dieses Material in einem
Dinosaurierfossil erhalten blieb, …
… das auf 65, 75 oder 80
Millionen Jahre geschätzt wird.

Chinese: 
凱文：這是一片三角龍的角。
當我們把它從地裡取出來時，它就碎了。
當然，之後我們為了分析它，
還要把它弄得更碎。
在2012年， 創造論研究學會資助馬可．阿米替及和我
去蒙大拿州的地獄溪岩層進行挖掘。
那是個很有名的發現恐龍化石的地方，
而我們也挖掘出一個幾乎40英尺長的三角龍額角，
一根幾乎4英尺長的三角龍的額角，
遺憾的是，它已經支離破碎，
所以我們無法把它復原成一個角給你看，
但你得承認就是這樣的碎片裡，
我們發現了有細胞結構的組織，
德爾：噢，這太奇妙了。
凱文： 還可能有一些蛋白質，比如膠原蛋白。
很難想像你怎麼可能在
應該是六至八千萬年老的恐龍化石裡
找到這種東西。

Arabic: 
هذا هو جزء ترايسيراتوبس قرن.
عندما اتخذنا له من
الأرض، مجزأة …
… ثم من الواضح أن
لدينا للحفاظ على تفتيت …
… لتحليلها.
في عام 2012، وجمعية أبحاث
الخلق برعاية مارك أرميتاج …
… ومني ان اذهب الى الجحيم
تشكيل كريك في ولاية مونتانا،
مكان الشهيرة لإيجاد
عظام الديناصورات،
وبدلا من ذلك نحن حفر …
… قرن تقريبا أربعة أقدام في طول
تجويف العين من ترايسيراتوبس.
والآن حطم ذلك …
… لذلك لا يمكننا وضع
حقا معا، وتظهر قرن،
ولكن لا يزال لديك لندرك
أن في قطعة من هذا القبيل،
وجدنا خلايا الأنسجة.
أوه، هذا أمر مدهش.
ويحتمل أن تكون
بروتينات مثل الكولاجين.
فمن الصعب جدا أن نفهم
كيف يمكن أن يكون هذا مادة …
… لا تزال في حفرية ديناصور
التي كان من المفترض أن …
… 65، 75، 80 مليون سنة …

Portuguese: 
KEVIN: Isto é um fragmento
de um corno de triceratopes
Quando o retirámos do chão,
ele fragmentou-se
e depois é claro tivemos
de continuar a fragmentá-lo
de forma a
podermos analisá-lo.
Em 2012, a Creation Research
Society patrocionou Mark Armitage
e a mim para irmos à
Formação Hell Creek no Montana,
que é um lugar muito popular para
se encontrar ossos de dinossauro,
e nós ao invés cavámos
um corno de triceratopes
com mais de um metro.
Está todo em pedaços agora
por isso não podemos
montá-lo e mostrar-te um corno,
mas ainda assim sabe
que em peças como esta,
encontrámos
tecido com células.
DEL: Oh isso é
surpreendente.
KEVIN: E potencialmente
proteínas como o colagénio.
É tão difícil entender como
podemos ter ainda este material
num fóssil de dinossauro
que é suposto ter
65, 75,
80 milhões de anos de idade

English: 
KEVIN: This is a fragment
of a triceratops horn.
When we pulled it out of
the ground, it fragmented
and then of course we’ve
had to continue to fragment it
in order to do analysis of it.
In 2012, the Creation Research
Society sponsored Mark Armitage
and I go to the Hell Creek
Formation in Montana,
which is a very popular place
for finding dinosaur bones,
and we instead dug out
an almost four-foot-long
triceratops brow horn.
It’s just in crumbled pieces now
so we can’t really put it
together and show you a horn,
but yet you have to recognize
that pieces such as this,
we have found tissue with cells.
DEL: Oh that’s amazing.
KEVIN: And potentially
proteins such as collagen.
It’s so difficult to understand
how you could have this material
still in a dinosaur fossil
that is supposed to be
65, 75, 80 million years of age

Czech: 
KEVIN ANDERSON: Toto je fragment 
rohu triceratopse.
Když jsme ho vytáhli ze země, 
roztříštil se nám 
a pak jsme samozřejmě museli 
pokračovat ve fragmentaci, 
abychom ho mohli analyzovat.
V roce 2012 "Creation Research Society"(Výzkumná společnost pro stvoření) 
zasponzorovala Marka Armatiga
a mě, abychom jeli k formaci 
Hell Creek v Montaně, 
což je velmi oblíbené místo 
k hledání kostí dinosaurů,
a místo toho jsme vykopali
téměř čtyřmetrový roh triceratopse.
Teď jsou to jen 
rozdrobené kousky, 
takže to opravdu nemůžeme 
dát dohromady a ukázat vám roh, 
ale přesto je nutné si uvědomit, 
že v kouscích jako tento, 
jsme našli tkáně s buňkami.
DEL: Ty jo, to je úžasné.
KEVIN: A potenciálně bílkoviny, 
jako je kolagen.
Je velmi těžké pochopit, 
jak je možné mít tento materiál 
stále ve fosilii dinosaura, 
která má být údajně 
65, 75, 80 milionů let stará, 

Spanish: 
KEVIN: Este es un fragmento
de cuerno de triceratops.
Cuando lo sacamos de la tierra,
se fragmentó
y luego obviamente tuvimos que
seguir fragmentándolo
para analizarlo.
En 2012, la Sociedad de Investigación
Creacionista patrocinó a Mark Armitage
y a mí para ir a la formación
Hell Creek en Montana,
un lugar muy famoso para encontrar
huesos de dinosaurios,
y en lugar de eso desenterramos
un cuerno de casi cuatro pies de longitud
de la cuenca del ojo de un triceratops.
Ahora está hecho pedazos
así que no podemos en realidad armarlo
y mostrarte un cuerno,
pero aún así tienes que reconocer
que en piezas como esta,
hemos encontrado tejido con células.
DEL: Oh, eso es asombroso.
KEVIN: Y potencialmente proteínas
como colágeno.
Es muy difícil entender cómo podrías
tener este material
todavía en un fósil de dinosaurio
que se supone que tiene
65, 75, 80 millones de años de antigüedad

French: 
KEVIN: Voici un fragment
d’une corne de triceratops.
Lorsqu’on a retiré la corne
du sol, elle se fragmenta
et alors bien-sûr on a dû
continuer à la fragmenter
afin de pouvoir l’analyser.
En 2012, la Société de Recherche
Créationniste sponsorisa Mark Armitage
et je vais donc à la formation
de Hell Creek au Montana,
qui est un endroit très populaire
pour trouver des fossiles de dinosaures,
et au lieu de ça
on enleva du sol
une corne brune de
tricératops d’environ un mètre.
Maintenant elle est
en morceaux émiettés
donc on ne peut pas vraiment la remettre
ensemble pour vous montrer une corne,
mais vous devez quand même reconnaître
que dans des morceaux tels que ceux-ci,
on a trouvé du tissu
avec des cellules.
DEL: Ah c’est incroyable.
KEVIN: Et potentiellement des
protéines telles que le collagène.
Il est si difficile de comprendre comment
on peut encore avoir tant de matière
dans un fossile de
dinosaure qui a supposément
65, 75, 80 millions d’années

Bulgarian: 
КЕВИН: Това е фрагмент
от рог на трицератопс.
Той се счупи когато го
изваждахме от земята
и после продължихме
да чупим части от него,
за да го анализираме.
През 2012, Обществото за Изследване на
Сътворението спонсорира Марк Армитидж
и мен, за да отидем до
формацията Хел Крийк в Монтана,
което е много популярно място за
намиране на кости от динозаври,
и вместо него изровихме
челен рог от трицератопс,
дълъг над метър.
Сега той е на парчета,
така че не можем да го
сглобим, за да ти го покажем,
но важното е, че
в подобни парчета
намираме тъкани с клетки.
ДЕЛ: Невероятно!
КЕВИН: Може би има и
протеини, например колаген.
Трудно е да разберем как
този материал съществува
във фосил от динозавър,
който се предполага да е
на 65, 75, 80 милиона години,

Portuguese: 
KEVIN: Isto é um fragmento
de um chifre de triceratopes
Quando o retiramos do chão,
ele se fragmentou
e depois é claro tivemos
de continuar a fragmentá-lo
de forma a
podermos analisá-lo.
Em 2012, a Creation Research
Society patrocionou ao Mark Armitage
e a mim para irmos à
Formação Hell Creek no Montana,
que é um lugar muito popular para
se encontrar ossos de dinossauro,
e nós ao invés disso cavamos
um chifre de triceratopes
com mais de um metro.
Está todo em pedaços agora
por isso não podemos
montá-lo e lhe mostrar o chifre,
mas ainda assim se sabe
pelas peças como esta,
encontrámos
tecido com células.
DEL: Oh isso é
surpreendente.
KEVIN: E potencialmente
proteínas como o colagénio.
É muito difícil acreditar como
podemos ter ainda este material
num fóssil de dinossauro
que é suposto ter
65, 75,
80 milhões de anos de idade

Chinese: 
因為組織，細胞和蛋白質都易分解。
它們可不是混凝土。
它們不會萬古常存。
它們會分解，而且， 事實是，
根據實際情況，
它們往往分解得相當快。
無疑在地獄溪這裡的情況是
加熱，冷卻，再加熱，再冷卻。
任何一個生物化學家都會告訴你
這是分解材料的最快方式。
設想這種材料能
被保存四到五千年已經很難了
更何況六千、到七千萬年呢？
這實在讓人很難從生物化學的角度
解釋它怎麼可能保存下來。
德爾：好，一但你發現一個這樣的樣品，
下一步你會做什麼呢？
凱文：我們會把這個化石材料浸泡在
一種叫做EDTA的溶液裡。
當化石溶解後
剩下的就是組織

Portuguese: 
porque tecido, células,
proteínas degradam-se.
Não são betão.
Simplesmente não
existem por eras de tempo.
Degradam-se e de facto,
fazem-no bastante rápido
dependendo das condições,
e certamente em Hell
Creek as condições seriam
aquecer, arrefecer,
aquecer, arrefecer.
E qualquer bioquímico
pode-te dizer que esta
é a forma mais rápida
de destruir material.
É muito difícil imaginar
que sobrevivam
por 4 ou 5 mil anos
mas 60 milhões de anos,
70 milhões de anos?
Isso torna realmente
difícil de definir
qualquer base bioquímica sobre
como poderia ter sobrevivido.
DEL: Ok, então quando
encontras uma amostra como esta,
o que fazes a seguir?
KEVIN: Então o que fazemos
é encharcar este material fóssil
numa solução chamada EDTA.
E o que tens após
dissolveres este fóssil é
o tecido que resta

Czech: 
protože tkáň, buňky 
a bílkoviny se rozpadají.
Nejsou z betonu.
Neexistují zkrátka 
navěky.
Rozpadají se 
a vlastně 
mají tendenci se rozkládat
poměrně rychle 
v závislosti na podmínkách
a v Hell Creek by podmínky 
rozhodně byly proměnlivé:
zahřátí, zchlazení, 
zahřátí, zchlazení.
A každý biochemik 
vám může říct, 
že je to nejrychlejší způsob, 
jak zničit nějaký materiál.
Je těžké si představit, 
že by mohl přežít 
4 000 nebo 5 000 let,
ale 60 milionů let 
nebo 70 milionů let?
Opravdu se stává 
obtížným přijít s nějakým 
jakýmkoliv biochemickým principem, 
který by vysvětlil, jak to mohlo přežít.
DEL: Dobře, takže když najdete vzorek, 
jako je tento, 
co uděláte dál?
KEVIN: Uděláme to, 
že ten fosilní materiál 
ponoříme do roztoku zvaného EDTA.
A to, co zbude 
po rozpuštění fosilie, 
je tkáň, která zůstane, 

Arabic: 
لأن الأنسجة والخلايا
والبروتينات هي المتدهورة.
فهي ليست ملموسة.
لم تكن موجودة لدهور من الزمن.
تتحلل و، في الواقع،
تميل إلى كسر سريع جدا …
… تبعا للظروف،
وبالتأكيد في ظروف
الجحيم كريك سيكون …
… تسخينه وتبريده، ساخنة، باردة.
وأي الكيمياء الحيوية
يمكن أن أقول لكم …
… هذا هو أسهل
وسيلة لتدمير المواد.
من الصعب بما فيه الكفاية
لنتصور أن البقاء على قيد الحياة …
… 4 أو 5000 سنة
لكنه لم يفعل 60 مليون
سنة؟ ¿70 مليون سنة؟
أن يصبح حقا صعبة للغاية لتقديم …
… أي نوع من الأساس الكيميائي الحيوي
لكيف يمكن أن يكون على قيد الحياة.
حسنا، ثم، وعندما تجد
عينة من هذا القبيل،
ماذا تفعل بعد ذلك؟
ما نقوم به هو تراجع
المواد الأحفورية …
… في محلول يسمى EDTA.
ومن ثم سيكون لديك
بعد حل الأحفوري …
… هو أن الأنسجة لا تزال …
… أن سوف EDTA لا يحل النسيج.

Chinese: 
因为组织，细胞和蛋白质都易分解。
它们可不是混凝土。
它们不会万古常存。
它们会分解，而且， 事实是，
根据实际情况，
它们往往分解得相当快。
无疑在地狱溪这里的情况是
加热，冷却，再加热，再冷却。
任何一个生物化学家都会告诉你
这是分解材料的最快方式。
设想这种材料能
被保存四到五千年已经很难了
更何况六千、到七千万年呢？
这实在让人很难从生物化学的角度
解释它怎么可能保存下来。
德尔：好，一但你发现一个这样的样品，
下一步你会做什么呢？
凯文：我们会把这个化石材料浸泡在
一种叫做EDTA的溶液里。
当化石溶解后
剩下的就是组织

Portuguese: 
porque tecido, células,
proteínas se degradam.
Não são concreto.
Simplesmente não
existem por tanto tempo.
Se degradam e de fato,
O fazem bastante rápido
dependendo das condições,
e certamente em Hell
Creek as condições seriam
aquecer, esfriar,
aquecer, esfriar.
E qualquer bioquímico
te pode dizer que esta
é a forma mais rápida
de destruir material.
É muito difícil imaginar
que sobrevivam
por 4 ou 5 mil anos
mas 60 milhões de anos,
70 milhões de anos?
Isso torna realmente
difícil de definir
qualquer base bioquímica sobre
como poderia ter sobrevivido.
DEL: Ok, então quando
encontra uma amostra como esta,
o que faz a seguir?
KEVIN: Então o que fazemos
é encharcar este material fóssil
numa solução chamada EDTA.
E o que tem após
dissolver este fóssil é
o tecido que resta

Bulgarian: 
защото тъкани, клетки
и протеини се разпадат.
Те не са бетон.
Те не съществуват вечно.
Те се разпадат и дори
имат склонност да
се разпадат бързо
в зависимост
от условията,
и в Хел Крийк условията
със сигурност биха били
топло, студено, топло, студено.
И всеки биохимик
би ти казал, че
това е най-бързият начин да
разрушиш биологичен материал.
Достатъчно трудно е да
си представим, че е оцелял
4 или 5 хиляди години,
но 60 милиона,
70 милиона години?
Изключително трудно
е да се обясни
от гледна точка на биохимията
как тъканта би оцеляла толкова дълго.
ДЕЛ: Добре, когато
намерите такава проба
какво правите после?
КЕВИН: Първо потапяме фосила
в разтвор наречен ЕДТА.
И след като разтвориш
вкаменената част
тъканите ще останат,

Italian: 
75, 80 milioni di anni
perché i tessuti, le cellule,
le proteine si rompono.
Non sono concreti.
Non esistono solo per eoni di tempo.
Si rompono e in effetti tendono
a crollare abbastanza rapidamente
a seconda delle condizioni,
e certamente a Hell Creek
le condizioni sarebbero riscaldarsi,
raffreddarsi, riscaldarsi, raffreddarsi.
E qualsiasi biochimico può dirti
che è il modo più veloce
per distruggere il materiale.
È abbastanza difficile
immaginarlo sopravvivere per
4000 o 5000 anni ma 60 milioni di anni,
70 milioni di anni?
Questo diventa davvero molto difficile
fare qualsiasi tipo di base biochimica per
come sarebbe sopravvissuta.
DEL: Ok, quindi una volta
trovato un campione come questo,
cosa fai dopo?
KEVIN: Quindi quello che facciamo
è immergere il materiale fossile in
una soluzione chiamata EDTA.
E quello che avrai
dopo aver dissolto il fossile è
che il tessuto rimarrà
perché l'EDTA non dissolverà il tessuto.

French: 
parce que le tissu, les cellules,
les protéines se détériorent.
Ils ne sont pas en béton.
Ils n’existent tout simplement
pas pendant des éternités.
Ils se détériorent
et d’ailleurs,
ils ont tendance à se
détériorer plutôt rapidement
en fonction des conditions,
et certainement les conditions
dans la formation de Hell Creek iraient
en se réchauffant, se refroidissant,
se réchauffant, se refroidissant.
Et n’importe quel biochimiste
peut vous dire que c’est
la façon la plus rapide
de détruire de la matière.
Il est déjà assez difficile
d’envisager que ça survive
pendant 4 ou 5 mille ans
mais 60 millions d’années,
70 millions d’années?
Ça devient alors
vraiment difficile d’établir
un fondement biochimique quel
qu’il soit pour expliquer
comment ça aurait pu survivre.
DEL: D’accord, donc une fois que vous
trouvez un échantillon tel que celui-ci
que faites-vous ensuite?
KEVIN: Donc ce qu’on fait est
qu’on fait tremper la matière fossile
dans une solution appelée EDTA.
Et ce que vous allez obtenir
après avoir dissout le fossile est
le tissu restant

Indonesian: 
Karena jaringan, sel, protein terdegradasi.
Mereka tidak konkret.
Mereka tidak ada selama ribuan waktu.
Dekomposisi dan, sebenarnya,
Cenderung memecah sangat cepat...
... tergantung pada kondisi,
Dan tentu saja dalam kondisi Neraka Creek akan...
... dipanaskan, didinginkan, dipanaskan, didinginkan.
Dan ahli biokimia manapun bisa memberitahu dirimu...
... ini cara termudah untuk menghancurkan materi.
Cukup sulit untuk membayangkan yang bertahan...
... 4 atau 5000 tahun
Tapi apakah 60 juta tahun? ¿70 juta tahun?
Itu benar-benar menjadi sangat sulit untuk hadir...
... apapun dasar biokimia untuk bagaimana dia bisa bertahan.
Oke, kalau begitu, begitu kau menemukan contoh seperti ini,
Apa yang kau lakukan selanjutnya?
Apa yang kita lakukan adalah mencelupkan bahan fosil...
... dalam solusi yang disebut EDTA.
Dan kemudian kau akan punya setelah melarutkan fosil...
... itu adalah jaringan tetap...
... bahwa EDTA tidak akan membubarkan kainnya.

Icelandic: 
Því vefur, frumur,
prótín, brotna niður.
Þau eru ekki steypuveggur.
Þau viðhaldast ekki
í óralangan tíma.
Þau brotna niður
og oftast á mjög skömmum tíma.
Það fer eftir aðstæðum.
Hér er í Hell Creek
eru aðstæðurnar
síbreytilegt hitastig.
Og hvaða lífefnafræðingur
sem er getur sagt þér
að það eru ákjósanlegustu
aðstæðurnar til að brjóta niður efni.
Það er nógu erfitt að reyna
að skilja slíkt gæti varðveist
í 4-5 þúsund ár,
hvað þá í 60-70 milljón ár!
Það er mjög erfitt
að útskýra það
með nokkurri lífefnafræði.
DEL: Svo eftir að þú
hefur fundið svona sýni
hvað gerirðu næst?
KEVIN: Við setjum
steingervingssýnið
í lausn sem heitir EDTA.
Lausnin leysir bergið upp
en ekki lífræna efnið

Dutch: 
Omdat het weefsel, cellen,
eiwitten worden afgebroken.
Ze zijn niet concreet.
Ze bestaan niet
voor eons van tijd.
Ontbind en, in feite,
Neigen erg snel af te breken…
… afhankelijk van
de omstandigheden,
En zeker in de hel creek
voorwaarden zouden zijn…
… verwarmd, gekoeld,
verwarmd, gekoeld.
En elke biochemicus
kan je vertellen…
… dit is de makkelijkste manier
om materiaal te vernietigen.
Het is moeilijk genoeg om
te voorstellen dat overleven…
… 4 of 5000 jaar
Maar deed het 60 miljoen
jaar? ¿70 miljoen jaar?
Dat wordt echt heel
moeilijk om te presenteren…
… elke vorm van biochemische basis
voor hoe hij kon hebben overleefd.
Oké, zodra je zo’n show zoekt,
wat doe je hierna?
Wat we doen is het
fossiele materiaal dompelen…
… in een oplossing genaamd EDTA.
En dan zul je na het
oplossen van de fossiele…
… het is dat het weefsel blijft…
… dat de EDTA de
stof niet zal oplossen.

English: 
because tissue, cells,
proteins break down.
They’re not concrete.
They don’t just
exist for eons of time.
They break down and in fact,
they tend to break
down fairly quickly
depending upon the conditions,
and certainly in Hell Creek
the conditions would be
warm up, cool down,
warm up, cool down.
And any biochemist
can tell you that is
the fastest way
to destroy material.
It’s difficult enough
to envision it surviving
for 4 or 5 thousand years
but 60 million years,
70 million years?
That really becomes
very difficult to make
any kind of biochemical basis
for how it could have survived.
DEL: Ok, so once you
find a sample like this,
what do you do next?
KEVIN: So what we do is
we soak the fossil material
in a solution called EDTA.
And what you’ll have after
you dissolve the fossil is
the tissue will be remaining

German: 
Denn normalerweise zerfallen
Gewebe, Zellen und Proteine.
Sie sind nicht unzerstörbar.
Sie existieren nicht
ewig, sie zerfallen.
Unter bestimmten Umständen
zerfallen sie sogar sehr schnell.
Und gerade in Hell-Creek gibt
es ein ständiges Aufwärmen, …
… Abkühlen, Aufwärmen, Abkühlen.
Jeder Biochemiker
kann dir sagen, dass …
… dies der schnellste Weg
ist, Material zu zerstören.
Es ist schwer genug,
sich sein Überleben …
… für 4.000 oder 5.000
Jahre vorzustellen.
Aber 60 Millionen
Jahre? 70 Millionen Jahre?
Da wird es wirklich schwer, …
… eine biochemische
Erklärung dafür zu finden, …
… wie es so lang
überleben konnte.
Also, wenn du so ein Stück
findest, was machst du damit?
Wir weichen das Material in
einer Lösung namens ‘EDTA’ ein.
Nach der Auflösung des
Fossils ist das Gewebe noch da, …
… weil das EDTA
es nicht auflöst.

Spanish: 
porque el tejido, las células,
las proteínas se degradan.
No son de concreto.
No existen por eones de tiempo.
Se descomponen y, de hecho,
tienden a descomponerse muy rápido
dependiendo de las condiciones,
y ciertamente en Hell Creek
las condiciones serían
calentarse, enfriarse, calentarse, enfriarse.
Y cualquier bioquímico puede decirte que
esta es la manera más fácil
de destruir material.
Ya es suficientemente difícil imaginar
que sobreviva
por 4 o 5 mil años
pero, ¿60 millones de años?
¿70 millones de años?
Eso realmente se vuelve
muy difícil de presentar
cualquier clase de base bioquímica
para cómo podría haber sobrevivido.
DEL: Está bien, entonces, una vez que
encuentras una muestra como esta,
¿qué haces después?
KEVIN: Lo que hacemos
es sumergir el material fósil
en una solución llamada EDTA.
Y luego lo que tendrás después
de disolver el fósil
es que el tejido permanecerá

French: 
parce que l’EDTA ne
dissoudra pas le tissu.
Alors ensuite je
vais emmener ça à
ce qu’on appelle le
microscope à dissection.
Essentiellement ceci est de la
corne de tricératops dissoute magnifiée
et donc vous pouvez
voir à quoi ça ressemble.
Comme des petits
morceaux de pierre.
DEL: Alors Kevin, qu’est-ce
que vous avez trouvé en
regardant l’échantillon et que
vous avez finalement vu des tissus?
KEVIN: Ok, voilà
ce qu’on a trouvé.
Ceci est en vérité du
tissu de tricératops.
C’est extensible.
C’est pliable.
Ce n’est pas une simple impression
des tissus souples du dinosaure.
C’est vraiment
mou. C’est souple.
On peut l’étirer.
C’est un tissu.
DEL: Epoustouflant, non?
KEVIN: Absolument.
Et si vous les observez alors
à plus grande magnification
ce qu’on voit à ce moment-là, en
utilisant le système de microscopie
électronique à balayage,
vous voyez le détail
extrême des cellules
dans cette photo et cette photo

Icelandic: 
svo EDTA skilur vefinn eftir.
Síðan set ég vefinn
í svokallaða þverskurðarsmásjá.
Svo þetta er uppleyst
nashyrningseðluhorn
í margfaldri stækkun svo þú
getir séð hvernig það lítur út.
Svona lítil bergbrot.
DEL: Svo Kevin,
hvað fannstu þegar þú
varst að líta á
sýnið og fannst vef?
KEVIN: Svo þetta er
það sem við fundum.
Þetta er nashyrningseðluvefur.
Hann er teygjanlegur.
Og beygjanlegur.
Þetta er ekki far eftir
mjúkvef úr risaeðlu.
Þetta er virkilega mjúkt.
Og teygjanlegt. Þetta er vefur.
DEL: Þetta er ótrúlegt, ha?
KEVIN: Algjörlega.
Og ef þú stækkar myndina meir
í rafeindasmásjá
þá sjást öll
smáatriðin í frumunum.
Á þessari mynd og þessari

Dutch: 
Dus we hebben dit genomen om…
… wat we een
dissectiemicroscoop noemen.
Dit is in wezen een opgeloste
Triceratops-hoorn en verhoogd…
… zodat je kunt zien
hoe het eruit ziet.
Net als kleine stukjes rots.
Nou Kevin, wat
vond je toen je was…
… naar de shows kijken
en wat weefsel vinden?
Nou, dit zijn we gevonden.
Dit is echt Triceratopsweefsel.
Het is rekbaar.
Het is flexibel.
Er is een indruk van
dinosaurus zacht weefsel.
Het is echt zacht. Het is zacht.
Het is rekbaar. Het is weefsel.
Dus je vraagt je echt af, toch?
Absoluut.
En als je een
grotere stijging ziet…
… dan kun je zien, met behulp van
scanning elektronenmicroscopie,
U kunt het uiterste
detail van de cellen zien…
… in deze foto en deze foto…

Bulgarian: 
защото ЕДТА не
разтваря тъкани.
После нося това под
микроскопа за дисекция
Това на практика е увеличен,
разтворен рог на трицератопс,
можеш да види как изглежда.
Като малки парчета скала.
ДЕЛ: Кевин, какво
намери, когато
изследваше пробата,
в която намери тъкан?
КЕВИН: Тук е това,
което намерихме.
Това е тъкан
от трицератопс.
Тя е разтеглива.
Гъвкава.
Не е отпечатък от меките
тъкани на динозавъра.
Това е наистина меко, еластично.
Разпъва се. Това е тъкан.
ДЕЛ: Това е удивително.
КЕВИН: Абсолютно.
И ако ги изследваш с
по-голямо приближаване,
използвайки сканиращ електронен
микроскоп, виждаме
изумителните детайли на клетките,
на тази снимка и на тази също.

Chinese: 
因為EDTA無法溶解這種組織。
然後我們會把它拿到
解剖顯微鏡下觀察。
這實際上就是把溶解了的三角龍的角放大
好讓你看它是怎樣的。
就像一些石頭的小碎片一樣。
德爾： 那麼 凱文， 當你觀察這個樣品，真的發現一些組織時
你到底發現了什麼呢？
凱文： 好的，我們發現的是這樣的。
這就是三角龍的組織。
它是有彈性的。
可以折曲的。
它不是恐龍軟組織的印痕。
它真是軟的，是糊狀的。
可以伸展，確實是組織。
德爾： 這真是太稀奇了， 不是嗎？
凱文：絕對的。
如果你進一步放大後觀察，
我們會看到，這是用掃描電子顯微鏡來看，
你可以看到細胞非常精細的結構，
在那一張照片，還有這一張照片裡，

Czech: 
protože roztok EDTA 
tkáň nerozpustí.
Takže to donesu sem k tomu,
co nazýváme 
disekující mikroskop.
To je v podstatě rozpuštěný 
zvětšený roh triceratopse,
a tak můžete vidět, 
jak to vypadá.
Jen jako takové 
malé kamínky.
DEL: No a Kevine, 
co jsi našel, když ses 
díval na ten vzorek
a našel jsi skutečně nějakou tkáň?
KEVIN: No, my jsme 
našli následující.
Je to vlastně 
tkáň triceratopse.
Je roztažitelná.
Je ohebná.
Není to napodobenina 
měkkých částí dinosaura.
Je to skutečně měkké.
Lehce zmáčknutelné.
Je to roztažitelné.
Je to tkáň.
DEL: To je opravdu šokující, že?
KEVIN: Rozhodně.
A když se na ně podíváte 
ve větším zvětšení 
toto vidíme s pomocí 
skenovacího elektronového mikroskopu:
vidíte extrémní 
detail buněk 
na tomto obrázku 
a na tomto obrázku 

Chinese: 
因为EDTA无法溶解这种组织。
然后我们会把它拿到
解剖显微镜下观察。
这实际上就是把溶解了的三角龙的角放大
好让你看它是怎样的。
就像一些石头的小碎片一样。
德尔： 那么 凯文， 当你观察这个样品，真的发现一些组织时
你到底发现了什么呢？
凯文： 好的，我们发现的是这样的。
这就是三角龙的组织。
它是有弹性的。
可以折曲的。
它不是恐龙软组织的印痕。
它真是软的，是糊状的。
可以伸展，确实是组织。
德尔： 这真是太稀奇了， 不是吗？
凯文：绝对的。
如果你进一步放大后观察，
我们会看到，这是用扫描电子显微镜来看，
你可以看到细胞非常精细的结构，
在那一张照片，还有这一张照片里，

Arabic: 
لذلك اتخذنا هذا …
… ما نسميه المجهر تشريح.
هذا هو أساسا القرن
ترايسيراتوبس المنحل وزيادة …
… لذلك يمكنك أن ترى كيف يبدو.
تماما مثل قطع صغيرة من الصخور.
حسنا كيفن، ما لم تجد عندما كنت …
… مشاهدة العروض
والعثور على بعض الأنسجة؟
حسنا، هذا هو ما وجدناه.
هذا هو حقا الأنسجة ترايسيراتوبس.
ومن لمط.
أنها مرنة.
هناك انطباع من
نسيج ديناصور الناعمة.
انها لينة حقا. أنها لينة.
ومن لمط. ومن الأنسجة.
لذلك كنت حقا أتساءل، أليس كذلك؟
تماما.
وإذا كنت ترى زيادة أكبر …
… ثم يمكنك ان ترى، وذلك
باستخدام المجهر الإلكتروني،
تستطيع أن ترى في
التفصيل الدقيق للخلايا …
… في هذه الصورة وهذه الصورة …

Portuguese: 
porque a EDTA
não dissolve o tecido.
Então eu levo isto para
o que chamamos de
microscópio para dissecação.
Isto é essencialmente um chifre
de triceratopes dissolvido ampliado
e assim pode ver com ele é.
Apenas pequenos
pedaços de rocha.
DEL: Bem Kevin,
o que achou quando estava
olhando para a amostra
e encontrou tecido?
KEVIN: Ok,
eis o que encontrámos.
Isto é na realidade
tecido de triceratopes
É elástico.
É flexível.
Não é uma impressão das
partes moles do dinossauro.
É realmente
mole. É esponjoso.
É elástico. É tecido.
DEL: Isso mexe com você,
hein?
KEVIN: Absolutamente.
E se olhar para isso
numa ampliação maior
o que vemos, isto é usando um
microscópio de elétrons de varrimento,
vê um grande
detalhe das células
nessa imagem e nesta imagem

Portuguese: 
porque a EDTA
não dissolve o tecido.
Então eu levo isto para
o que chamamos de
microscópio para dissecação.
Isto é essencialmente um corno
de triceratopes dissolvido ampliado
e assim podes ver com ele é.
Apenas pequenos
pedaços de rocha.
DEL: Bem Kevin,
o que achaste quando estavas
a olhar para a amostra
e encontraste tecido?
KEVIN: Ok,
eis o que encontrámos.
Isto é na realidade
tecido de triceratopes
É elástico.
É flexível.
Não é uma impressão das
partes moles do dinossauro.
É realmente
mole. É esponjoso.
É elástico. É tecido.
DEL: Isso mexe contigo,
hein?
KEVIN: Absolutamente.
E se olhares para isso
numa ampliação maior
o que vemos, isto é usando um
microscópio de electrões de varrimento,
vês o extremo
detalhe das células
nessa imagem e nesta imagem

Indonesian: 
Jadi kita mengambil ini untuk...
... apa yang kita sebut mikroskop bedah.
Ini pada dasarnya adalah tanduk Triceratops terlarut dan meningkat...
... jadi kau bisa lihat tampilannya.
Sama seperti potongan batu kecil.
Nah Kevin, apa yang kau temukan saatmu...
... menonton pertunjukan dan menemukan beberapa tisu?
Nah, inilah yang kita temukan.
Ini benar-benar jaringan Triceratops.
Ini bisa merenggang.
Ini fleksibel.
Ada kesan jaringan lunak dinosaurus.
Ini sangat lembut. Ini lembut.
Ini bisa merenggang. Ini adalah jaringan.
Jadi kau benar-benar bertanya-tanya, bukan?
Benar.
Dan jika kau melihat peningkatan yang lebih besar...
... maka kau bisa melihat, menggunakan mikroskop elektron scanning,
Kau dapat melihat detail sel yang ekstrim...
... dalam gambar ini dan gambar ini...

Italian: 
Quindi lo porterò a quello che
chiamiamo microscopio da dissezione.
Questo è in sostanza un corno di
triceratopo disciolto ingrandito
e quindi puoi vedere come appare.
Solo una specie di
piccoli pezzi di roccia.
DEL: Beh Kevin, cosa hai trovato
quando stavi guardando il campione
e hai effettivamente trovato del tessuto?
KEVIN: Ok, ecco cosa abbiamo trovato.
Questo è in realtà
un tessuto a triceratopo.
È estensibile.
È flessibile.
Non è un'impressione
delle parti molli del dinosauro.
Questo è veramente morbido.
È squishy.
È estensibile.
È un tessuto.
DEL: Ti colpisce la testa, eh?
KEVIN: Assolutamente.
E se li guardi,
poi ad un ingrandimento
più vicino ciò che vediamo,
questo utilizza la microscopia
elettronica a scansione.
Vedi l'estremo dettaglio delle celle
in quell'immagine e in questa immagine

English: 
because the EDTA
won’t dissolve the tissue.
So then I’ll bring this over to
what we call a
dissection microscope.
This is in essence dissolved
triceratops horn magnified
and so you can
see what it looks like.
Just kind of little
pieces of rock.
DEL: Well Kevin, what did
you find then when you were
looking at the sample and
you actually found some tissue?
KEVIN: Okay,
here’s what we found.
This is actually
triceratops tissue.
It’s stretchable.
It’s pliable.
It’s not an impression of
the soft parts of the dinosaur.
This is truly
soft. It is squishy.
It is stretchable. It is tissue.
DEL: That blows your mind, huh?
KEVIN: Absolutely.
And if you look at them
then at a closer magnification
what we see then, this is using
scanning electron microscopy,
you see the extreme
detail of the cells
in that picture and this picture

Spanish: 
porque el EDTA no disolverá el tejido.
Así que llevamos esto a
lo que llamamos un microscopio
de disección.
Esto es en esencia un cuerno de triceratops
disuelto y aumentado
así que puedes ver cómo luce.
Justo como pequeñas piezas de roca.
DEL: Bien Kevin, ¿qué encontraste
cuando estabas
observando la muestra y encontraste
algo de tejido?
KEVIN: Bien, esto es lo que encontramos.
Esto es realmente tejido de triceratops.
Es estirable.
Es flexible.
No es una impresión de las partes
blandas del dinosaurio.
Es realmente suave.
Es blando.
Es estirable.
Es tejido.
DEL: Eso realmente te asombra, ¿no?
KEVIN: Absolutamente.
Y si lo ves con un mayor aumento
entonces puedes ver, usando microscopía
electrónica de barrido,
puedes ver el detalle extremo
de las células
en esta imagen y en esta imagen

German: 
Dann schaue ich es mir in einem
sogenannten Seziermikroskop an.
Mhm.
Das hier ist im Prinzip ein aufgelöstes
Triceratops-Horn - vergrößert.
Du kannst hier sehen, wie es aussieht.
Wie ein paar kleine Gesteinsbrocken.
Kevin, was hast du
herausgefunden, …
… als du die Probe angeschaut
und Gewebe gefunden hast?
Dies ist, was wir
gefunden haben:
Das ist echtes
Triceratops-Gewebe.
Es ist dehnbar. Es ist biegsam.
Es deutet nicht nur auf die
Weichteile des Dinosauriers hin.
Es ist wirklich weich.
Es ist schwammartig.
Es ist dehnbar. Es ist Gewebe.
Das haut dich um, oder?
- Definitiv.
Wenn man das Gewebe
weiter vergrößert, …
… sieht man mit einem
Rasterelektronenmikroskop …
… die kleinsten
Details der Zellen.

Bulgarian: 
и особенно на тази снимка.
Не бихме очаквали да видим
толкова големи и
подробни детайли.
Тези структури са
изключително малки.
Това е мащабът
за 20 микрона,
виж колко малки са тези
структури, но са се запазили.
Би било много
лесно да се счупят.
Човек би очаквал
всички те отдавна
да са се отчупили
и изчезнали.
ДЕЛ: Тези неща трябва
да са разтърсили
научната общност.
Какви са отзивите
относно тези неща?
КЕВИН: Първначално,
когато Др. Швайцер
публикува своите
изследвания,
които станаха много
известни през 2005,
имаше голям отзвук.
Първоначално някои реакции
бяха на отхвърляне.
О, това е замърсяване
на пробата.
Това не е динозавър.
Това е бактерия,
защото бактериите
понякога могат да
изглеждат странно.
Имаше много предложения
за това какво може да е.

English: 
and particularly like
look at this picture.
We would not expect,
begin to expect to see
such enormous
and elaborate detail.
I mean these structures
are incredibly small.
This is our 20 micron bar here
and see how small these
structures are, still intact.
It would take very
little to break those.
So at best you would
expect that all that would
have broken off
and been long gone.
DEL: So that has
to have shaken up
the scientific community.
What’s been the
response of all of this?
KEVIN: The initial response
when Dr. Schweitzer
first published her work,
which is what became
very popularized in 2005,
it generated a lot of response.
And so initially some of
the reaction was rejection.
Oh it’s contamination.
That’s not really dinosaur.
It’s bacteria because
bacteria can look
kind of strange sometimes.
So you had a lot of
proposals of what it could be.

German: 
In diesem Bild und diesem Bild
und besonders in diesem Bild.
Wir würden niemals
erwarten, so viele …
… und feine Details zu sehen.
Diese Strukturen
sind unglaublich klein.
Das hier ist unsere
20-Mikrometer-Skala.
Man sieht, wie klein diese
intakten Strukturen sind.
Ja.
Es wäre einfach,
sie zu zerstören.
Jeder würde erwarten, dass das alles
längst zerstört und verschwunden wäre.
Das muss die Wissenschaft
doch erschüttert haben.
Was war die
Reaktion auf all das?
Als Dr. Schweitzer ihre
Arbeit dazu herausgab, …
… die 2005 sehr stark
an Bekanntheit gewann, …
… gab es sehr viele Reaktionen.
Einige der ersten
waren Ablehnung.
„Das ist Kontaminierung.“
Oder: „Das ist kein
echter Dinosaurier.“
„Das sind Bakterien.“
Denn Bakterien können
manchmal merkwürdig aussehen.
Es gab viele Vorschläge
dafür, was es sein könnte.

Indonesian: 
... dan khususnya, lihatlah gambar ini.
Kita tidak berharap, dan tidak akan berpikir bahkan Lihat...
... detail yang begitu besar dan rumit.
Maksudku, struktur ini sangat kecil.
Ini adalah bar kita 20 mikron...
... dan lihat seberapa kecil struktur ini masih utuh.
Ini akan membawa sangat sedikit istirahat mereka ke bawah.
Jadi kau mengharapkan yang terbaik dari kasus semua itu...
... itu rusak dan lenyap sejak dulu.
Ini pasti sudah terguncang...
... komunitas ilmiah.
Apa tanggapannya terhadap ini?
Tanggapan awal ketika Dr. Schweitzer...
... dia menerbitkan karya pertamanya,
Apa yang sangat populer di tahun 2005,
Dia menghasilkan banyak respon.
Jadi awalnya ada sesuatu tanggapan yang ditolak.
Oh, ini kontaminasi.
Itu tidak benar-benar dinosaurus.
Ini adalah bakteri, karena bakteri bisa...
... kadang-kadang aneh sekali.
Jadi ada banyak proposal untuk apa adanya.

Italian: 
e in particolare ti piace
guardare questa immagine.
Non ci aspettiamo,
cominciamo ad aspettarci di vedere
dettagli così enormi ed elaborati.
Voglio dire, queste strutture
sono incredibilmente piccole.
Questa è la nostra barra da 20 micron qui
e guarda quanto sono piccole
queste strutture ancora intatte.
Ci vorrebbe pochissimo per romperli.
Quindi, nella migliore delle ipotesi,
ti aspetteresti che tutto ciò si
sarebbe interrotto e scomparso da tempo.
DEL: Quindi questo deve aver scosso
la comunità scientifica.
Qual è stata la risposta a tutto questo?
KEVIN: La risposta iniziale
quando la Dott.ssa Schweitzer pubblicò
per la prima volta il suo lavoro,
che è diventato molto popolare nel 2005,
ha generato molte risposte.
E così inizialmente una parte
della reazione fu il rifiuto.
Oh è contaminazione.
Non è proprio un dinosauro.
È batteri perché a volte
i batteri possono sembrare strani.
Quindi avevi molte proposte
su cosa potesse essere.

Portuguese: 
e particularmente
olha para esta imagem.
Não esperaríamos,
começar a ver
detalhe tão
grande e elaborado.
Quer dizer estas estruturas
são incrivelmente pequenas.
Isto aqui é a nossa
régua de 20 mícron
e vê como são pequenas estas estruturas,
ainda intactas.
Basta pouco para as quebrar.
Por isso na melhor das
hipóteses esperarias que
se tivessem degradado
e desaparecido há muito.
DEL: Então isso
deve de ter sacudido
a comunidade científica.
Qual foi a resposta
a tudo isto?
KEVIN: A resposta inicial
quando a Dra. Schweitzer
publicou o seu trabalho,
que é o que se tornou
muito popular em 2005,
gerou muitas respostas.
E inicialmente algumas das
reacções foram de rejeição.
Oh é contaminação.
Isso não é realmente
um dinossauro.
São bactérias porque
as bactérias podem
parecer estranhas por vezes.
Assim tivemos muitas
propostas do que poderia ser.

Chinese: 
尤其是这一张。
我们绝对不会期望能看到
如此精妙的细节。
我是说这些结构实在是难以想象的微小。
这是一个20微米的量度。
看这些结构有多小，而且很完整。
这些东西不费吹灰之力就可以弄碎。
所以至少你会预期所有这些材料
早就分解然后消失了。
德尔： 那么， 这一定震惊了
整个科学界。
对这一切的反应是什么？
凯文：当施韦策博士最初
发表她的发现时，
那是2005年，非常时髦，
引起了很多反响。
刚开始一些反应是反对。
“噢，一定是样品污染了。”
”那不真是恐龙。“
“那一定是细菌，因为细菌
有时候会看起来很奇怪。”
所以，有很多人对此提出了各种解释。

Portuguese: 
e particularmente
olha para esta imagem.
Não esperaríamos,
começar a ver
detalhe tão
grande e elaborado.
Quer dizer estas estruturas
são incrivelmente pequenas.
Isto aqui é a nossa
régua de 20 mícrons
e vê como são pequenas estas estruturas,
ainda intactas.
Basta pouco para as quebrar.
Por isso na melhor das
hipóteses esperaria que
se tivessem degradado
e desaparecido há muito.
DEL: Então isso
deve de ter sacudido
a comunidade científica.
Qual foi a resposta
a tudo isto?
KEVIN: A resposta inicial
quando a Dra. Schweitzer
publicou o seu trabalho,
que é o que se tornou
muito popular em 2005,
gerou muitas respostas.
E inicialmente algumas das
reações foram de rejeição.
Oh é contaminação.
Isso não é realmente
um dinossauro.
São bactérias porque
as bactérias podem
parecer estranhas por vezes.
Assim tivemos muitas
propostas do que poderia ser.

Spanish: 
y particularmente, mira esta imagen.
No esperaríamos, ni pensaríamos
siquiera ver
un detalle tan grande y elaborado.
Me refiero a que estas estructuras
son increíblemente pequeñas.
Esta es nuestra barra de 20 micrones
y mira qué tan pequeñas son estas
estructuras, todavía intactas.
Tomaría muy poco descomponerlas.
Así que en el mejor de los casos
esperarías que todo eso
se hubiera roto y desaparecido
hace mucho tiempo.
DEL: Esto debió haber sacudido
a la comunidad científica.
¿Cuál ha sido la respuesta a todo esto?
KEVIN: La respuesta inicial cuando
la Dra. Schweitzer
publicó su trabajo por primera vez,
que fue lo que se popularizó
mucho en 2005,
generó mucha respuesta.
Así que inicialmente algo
de la respuesta fue rechazo.
Oh, es contaminación.
Eso no es realmente dinosaurio.
Es bacteria, porque las bacterias
pueden verse
un poco raras algunas veces.
Así que había muchas propuestas
de lo que podría ser.

Czech: 
a zejména pokud se 
podíváte na tento obrázek.
Neočekávali bychom, 
ani by nás nenapadlo očekávat, 
že uvidíme tak obrovské 
a propracovené detaily.
Jakoby, tyhle struktury 
jsou neuvěřitelně malé.
Tohle je zvětšení 20 mikronů
 a koukněte, jak malé jsou ty struktury, 
ale jsou stále neporušené.
Na jejich porušení by mělo 
stačit velmi málo.
Takže v nejlepším 
by se dalo očekávat,
že se už dávno všechny 
porušily a jsou pryč.
DEL: Takže to 
muselo otřást
vědeckou komunitou.
Jaká byla reakce 
na tohle všechno?
KEVIN: Počáteční reakce, 
když Dr. Schweitzerová
poprvé publikovala své práce, 
které byly v roce 2005 
velmi zpopularizované, 
vyvolalo to spoustu reakcí.
A tak zpočátku některé 
z reakcí byly odmítavé.
"No, to je znečistění."
"To ve skutečnosti není dinosaurus."
"Jsou to bakterie, protože 
bakterie někdy vypadají 
trochu zvláštně."
Takže bylo spoustu návrhů pro to, 
co by to mohlo být.

Dutch: 
… en in het bijzonder,
kijk naar deze foto.
We verwachten niet, en
zouden zelfs niet zien…
… zo’n groot en
uitgebreid detail.
Ik bedoel dat deze structuren
ongelooflijk klein zijn.
Dit is onze bar 20 micron…
… en kijk hoe klein deze
structuren nog steeds intact zijn.
Het zou ze heel
klein onderbreken.
Dus je verwacht het
beste van alles dat alles…
… het was lang geleden
gebroken en verdwenen.
Dit moet hebben geschud…
… de wetenschappelijke
gemeenschap.
Wat is de reactie hierop?
De eerste reactie
wanneer Dr. Schweitzer…
… hij publiceerde
zijn eerste werk,
Wat was het in
2005 heel populair?
Hij bracht veel reactie op.
Zo was aanvankelijk iets
van de afwijzing afwijzing.
Oh, het is verontreiniging.
Dat is niet echt dinosaurus.
Het is bacteriën, omdat
bacteriën kunnen zijn…
… een beetje raar soms.
Dus er waren veel voorstellen
voor wat er zou kunnen zijn.

Arabic: 
… وعلى وجه الخصوص،
أن ننظر في هذه الصورة.
نحن لا نتوقع، ولن يفكر حتى نرى …
… مثل هذا التفصيل كبير ومعقد.
أعني أن هذه الهياكل هي
صغيرة بشكل لا يصدق.
هذا هو شريط لدينا 20 ميكرون …
… وننظر كيف صغيرة لا
تزال هذه الهياكل سليمة.
ان الامر سيستغرق
تقسمها القليل جدا.
لذلك كنت أتوقع أفضل
من جميع الحالات التي …
… كانت مكسورة
واختفى منذ فترة طويلة.
هذا يجب أن يكون اهتزت …
… المجتمع العلمي.
ماذا كان الرد على هذا؟
الاستجابة الأولية عند
الدكتور شفايتزر …
… وقال انه نشر أول عمل له،
ما كان عليه أن كانت تحظى
بشعبية كبيرة في عام 2005،
وأثارت قدرا كبيرا من الاستجابة.
لذلك في البداية كان
شيء من استجابة الرفض.
أوه، هو التلوث.
هذا ليس حقا ديناصور.
ومن البكتيريا، لأن
البكتيريا يمكن أن يكون …
… غريب قليلا في بعض الأحيان.
حيث كانت هناك العديد من
المقترحات من أجل ما يمكن أن يكون.

French: 
et regardez en
particulier cette photo-là.
On ne s’attendrait pas,
même pas un peu, à voir
un détail si énorme et élaboré.
Je veux dire, ces structures
sont incroyablement petites.
Voilà la barre des 20 microns
et voyez comme ces structures
sont si petites, encore intactes.
Un rien pourrait les casser.
Au mieux vous vous
attendriez à ce que tout ça se
casse et disparaisse.
DEL: Cela a vraiment dû secouer
la communauté scientifique.
Quelle a été la
réponse à tout cela?
KEVIN: La réponse initiale
lorsque Dr. Schweitzer
publia premièrement son travail,
qui devint très
popularisé en 2005,
ça a généré
beaucoup de réponses.
Alors initialement une partie
des réponses fut le rejet.
Oh c’est de la contamination.
Ce n’est pas
vraiment un dinosaure.
Ce sont des bactéries parce
que les bactéries peuvent avoir l’air
un peu étranges parfois.
Alors vous aviez beaucoup de
propositions de ce que ça pourrait être.

Chinese: 
尤其是這一張。
我們絕對不會期望能看到
如此精妙的細節。
我是說這些結構實在是難以想像的微小。
這是一個20微米的量度。
看這些結構有多小，而且很完整。
這些東西不費吹灰之力就可以弄碎。
所以至少你會預期所有這些材料
早就分解然後消失了。
德爾： 那麼， 這一定震驚了
整個科學界。
對這一切的反應是什麼？
凱文：當施韋策博士最初
發表她的發現時，
那是2005年，非常時髦，
引起了很多反響。
剛開始一些反應是反對。
“噢，一定是樣品污染了。”
”那不真是恐龍。“
“那一定是細菌，因為細菌
有時候會看起來很奇怪。”
所以，有很多人對此提出了各種解釋。

Icelandic: 
og líttu t.d. á þessa mynd.
Við hefðum ekki búist við
svona gríðarlega
miklum smáatriðum.
Þetta er allt agnarsmátt.
Hér er 20 míkrón mælikvarðinn.
Og sjáðu hvernig þessi
örsmáu atriði eru enn óskemmd.
Það tæki lítið til
að skemma þetta.
Svo maður hefði
talið að þetta hefði
allt brotnað af fyrir
löngu og horfið.
DEL: Svo þetta
hlýtur að hafa skekið
vísindaheiminn.
Hver voru viðbrögðin?
KEVIN: Fyrstu viðbrögðin,
þegar Dr. Schweitzer
birti rannsóknir
sínar í fyrsta skipti,
en þær voru frægar 2005,
fyrstu viðbrögðin voru sterk.
Sumir höfnuðu niðurstöðunum.
„Sýnin eru menguð.
Þetta er ekki úr risaeðlu.
Þetta er baktería“—því
baktería getur
stundum litið skringilega út.
Svo það voru alls konar tillögur um
hvað þetta gæti raunverulega verið.

Portuguese: 
E para seu crédito,
a Dra. Schweitzer fez mais trabalho.
Começaram a
descobrir proteínas.
Quebrar algumas
destas células,
olha para a matriz a que
estas células estão agarradas
e são proteínas.
DEL: Ok, então assim que isso
foi entendido, o que acontece?
Agora isto está a mexer com tudo,
acho.
KEVIN: Isso se torna
parte da controvérsia
porque claramente
está agora a braços com
como explicar a
sobrevivência disto,
a sobrevivência intocada
disto não só por tanto tempo
mas em condições
muito incólumes.
KEVIN: E assim a
controvérsia tem sido,
‘como explicar isto?’
E se ler alguma
da literatura,
há quase um desespero
porque reconheceram
quais as implicações
que isto pode ter.
Algumas pessoas afirmam,
que não significa nada
porque sabemos
a idade que têm
e por isso parece que
sobreviveu de alguma forma
Grande coisa.
Mas como sabe
a idade que têm?

German: 
Und meine Anerkennung:
Dr. Schweitzer hat weitergeforscht.
Sie fanden Proteine.
Man bricht einige Zellen auf.
Man untersucht die Matrix, …
… in die die Zellen eingefügt
sind, und entdeckt: …
… es sind Proteine.
Sobald das also erkannt wurde, …
Ja.
- … was passiert dann?
Das erschüttert
doch alles, oder?
Das wird Teil der Kontroverse.
Denn jetzt steht man in
der Pflicht zu erklären, …
… wie es überleben und so
unversehrt bleiben konnte.
Nicht nur für so lange Zeit, …
… sondern unter solch
schlechten Bedingungen.
Die Kontroverse ist
also: Wie erklärt man das?
In manche Veröffentlichungen
zu diesem Thema …
… findet man fast schon
Verzweiflung. Denn sie haben erkannt, …
… was die Folge
dieser Funde wäre.
Manche würden sagen:
„Es bedeutet gar nichts, …
… denn wir wissen, wie alt es
ist. Es hat halt irgendwie überlebt.“
Aber wie bestimmt man ihr Alter?

Italian: 
E a suo merito, il Dr.
Schweitzer ha lavorato di più.
Hanno iniziato a trovare proteine.
Rompi alcune di queste cellule,
guardi la matrice a cui erano attaccate
queste cellule e sono proteine.
DEL: Ok, quindi una volta
capito cosa succede?
Ora questo lo sta scuotendo, immagino.
KEVIN: Questo diventa
parte della controversia
perché chiaramente ora sei di
fronte a come potresti spiegare
la sopravvivenza di questo,
la sopravvivenza incontaminata di
questo non solo per così tanto tempo
ma in condizioni molto imprevedibili.
KEVIN: E così la controversia
è stata "come lo spieghi?"
E se leggi un po 'della letteratura è
quasi come la disperazione
perché hanno riconosciuto quali potrebbero
essere le implicazioni di questo.
Ora alcune persone direbbero bene
che non significa nulla
perché sappiamo quanti anni
hanno e quindi sembra
che sia sopravvissuto in qualche modo.
Grande affare.
Ma come fai a sapere quanti anni hanno?
Usi metodi, presunti metodi di datazione.

Portuguese: 
E para seu crédito,
a Dra. Schweitzer fez mais trabalho.
Começaram a
descobrir proteínas.
Quebras algumas
destas células,
olhas para a matriz a que
estas células estão agarradas
e são proteínas.
DEL: Ok, então assim que isso
foi entendido, o que acontece?
Agora isto está a mexer com tudo,
acho.
KEVIN: Isso torna-se
parte da controvérsia
porque claramente
estás agora a braços com
como explicar a
sobrevivência disto,
a sobrevivência intocada
disto não só por tanto tempo
mas em condições
muito incólumes.
KEVIN: E assim a
controvérsia tem sido,
‘como explicar isto?’
E se leres alguma
da literatura,
há quase um desespero
porque reconheceram
quais as implicações
disto podem ser.
Algumas pessoas afirmam,
que não significa nada
porque sabemos
a idade que têm
e por isso parece que
sobreviveu de alguma forma
Grande coisa.
Mas como sabes
a idade que têm?

Icelandic: 
Og Dr Schweitzer—hún fær prik
fyrir það— gerði frekari rannsóknir.
Næst fundu þau prótín.
Ef maður brýtur
þessar frumur í sundur
og skoðar matrixið
sem þær eru í,
það er prótín.
DEL: Og hvað gerðist þá?
Þetta hlýtur að hafa
hrist upp í hlutunum.
KEVIN: Þetta varð
hluti af deilunni.
Vegna þess að núna
er það augljóst að—
hvernig er hægt að
útskýra þessa varðveislu,
að þetta hafi varðveist í svo
góðu ástandi í svo langan tíma
og það í svona óvinveittum
kringumstæðum?
KEVIN: Svo deilan
hefur snúist um það
hvernig hægt sé
að útskýra þetta?
Og ef maður les litteratúrinn
þá finnur maður fyrir örvæntingu
því þeir hafa gert sér grein fyrir því
hverjar afleiðingarnar
gætu verið.
En í dag myndu margir segja
að þessi fundur sé merkingarlaus.
Við vitum hvað
risaeðlurnar eru gamlar
og því hlýtur á endanum að vera
einhver útskýring fyrir varðveislunni.
Svo hún er ekkert vandamál.
En hvernig maður veit
hve gamlar þær eru?

Chinese: 
施韦策博士做了进一步研究，这要归功给她。
他们开始发现蛋白质。
你把其中一些细胞打开，
你看这些细胞所附着的东西，
它们是蛋白质。
德尔：好的，意识到这一点之后，又发生了什么呢？
我想一定会产生不小的震动。
凯文： 这反而成了争论的一部分。
很显然，我们现在所面临的是
如何解释这是如何保存下来的，
不仅是在这么长的时间里，而且是
在极不完美的条件下，完美地保存。
凯文：所以这个争论一直是
‘你怎么解释？’
你若去读那一些文献，
里面几乎有绝望的感觉，因为 他们意识到
这意味着什么。
现在有一些人宣称这说明不了什么，
因为我们知道恐龙有多老，
所以看起来它就是以某种方式保存下来了，
没什么了不起。
但是，你怎么知道它们到底有多老呢？

Czech: 
A ke cti Dr. Schweitzerové musím říci, 
že na tom začala pracovat ještě více.
S týmem začali 
nacházet bílkoviny.
Rozbili některé 
z těchto buněk, 
podívali se na osteon, 
kterým byly tyto buňky připojeny,
a byl to protein.
DEL: Dobře, takže 
když je toto ustanoveno, co se děje dál?
To asi tím vším otřáslo, 
hádám.
KEVIN: Stává se to částí 
té kontroverze, 
protože jste zjevně 
teď konfrontován s tím, 
jak byste mohl vysvětlit 
přežití tohoto, 
a nejen tak dlouhé 
přežití vůbec,
ale navíc v tak velmi 
neideálních podmínkách.
A tak ta 
kontroverze je v tom 
'jak to vysvětlit?'
A pokud si přečtete 
nějakou literaturu, 
je to skoro zoufalá snaha 
vysvětlit to a to proto, 
že rozpoznali možné 
dopady tohoto objevu.
Někteří lidé tvrdí, 
že to nic neznamená, 
protože víme, jak 
ty fosilie jsou staré, 
a tudíž to pouze znamená, 
že tkáň zkrátka nějak přežila.
Žádný problém.
Jak ale víte, 
jak jsou staré?

French: 
Et à son mérite,
Dr. Schweitzer fit plus de travail.
Ils commencèrent à
trouver des protéines.
Vous ouvrez quelques-unes
de ces cellules,
vous regardez la matrice à
laquelle ces cellules sont attachées
et ce sont des protéines.
DEL: Ok, donc une fois que ça c’est
compris, que se passe-t-il ensuite?
J’imagine que ça
secoue bien les choses.
KEVIN: Ça devient une
partie de la controverse
parque maintenant
vous faites face à
comment on doit
expliquer la survie de cela,
la survie intacte de cela non
seulement pour une durée aussi longue
mais dans des conditions
loin d’être favorables.
KEVIN: Et donc la
controverse a été,
« comment
expliquez-vous cela ? »
Et si vous lisez une
partie de la littérature,
il y a presque comme un
désespoir parce qu’ils reconnaissent
quelles pourraient-être
les implications de cela.
Maintenant certains maintiennent
que eh bien, ça ne veut rien dire
parce qu’on connaît leur âge
et par conséquent il semblerait
tout simplement que d’une façon
ou d’une autre ça a survécu.
On s’en fiche.
Mais comment sait-on leur âge?

English: 
And to her credit,
Dr. Schweitzer did more work.
They began to find protein.
You break open
some of these cells,
you look at the matrix
these cells are attached to
and they are protein.
DEL: Ok, so once that is
understood, then what happens?
Now this is shaking
it up, I guess.
KEVIN: That becomes
part of the controversy
because clearly
you’re now faced with
how could you explain
the survival of this,
the pristine survival of
this not only for so long
but in very
un-pristine conditions.
KEVIN: And so then
the controversy has been,
‘how do you explain it?’
And if you read
some of the literature,
there’s almost like desperation
because they recognized
what the implications
of this could be.
Now some people would
claim well, it means nothing
because we know how old they are
and therefore it just
seems it survived somehow.
Big deal.
But how do you know
how old they are?

Indonesian: 
Dan untuk pujiannya, Dr. Schweitzer melakukan lebih banyak penelitian.
Mereka mulai mencari protein.
Pop mereka beberapa sel ini,
Amati matriks tempat sel dilekatkan...
... dan itu adalah protein.
Baiklah, jadi begitu kita mengerti ini, apa yang terjadi?
Itu benar-benar mengguncang semua yang aku kira.
Itu menjadi bagian dari kontroversi...
... karena sekarang jelas kau hadapi...
... bagaimana kau bisa menjelaskan kelangsungan hidup ini?
Kelangsungan hidup lengkap ini tidak hanya untuk waktu lama,
Tapi kondisinya tidak bersih.
Maka kontroversi itu,
"Bagaimana kau menjelaskannya?".
Dan jika kau membaca beberapa literatur,
Ada hampir putus asa karena mereka menyadari...
... apa implikasinya?
Sekarang beberapa orang mungkin mengatakan bahwa ini tidak berarti apa-apa...
... karena kita tahu berapa umurmu...
... dan sepertinya sepertinya berhasil.
Ini tidak terlalu buruk.
Tapi bagaimana kau tahu berapa umur mereka?
Kau menggunakan metode ini, asumsi metode berpacaran.

Spanish: 
Y para su crédito, la Dra. Schweitzer
hizo más investigación.
Empezaron a encontrar proteína.
Revientas algunas de estas células,
observas la matriz a la que estas
células están unidas
y es proteína.
DEL: Está bien, entonces una vez
que entendemos esto, ¿qué sucede?
Eso realmente lo sacudió todo, supongo.
KEVIN: Eso se convierte
en parte de la controversia
porque ahora claramente
te enfrentas con
¿cómo puedes explicar
la supervivencia de esto?,
la completa supervivencia de esto
no solo por mucho tiempo,
sino en condiciones no muy impecables.
KEVIN: Y así que la controversia ha sido,
“¿Cómo lo explicas?”
Y si lees algo de la literatura,
hay casi desesperación
porque ellos reconocen
cuáles podrían ser las implicaciones
de esto.
Ahora, algunas personas podrían decir
que esto no significa nada
porque sabemos lo viejo que son
y entonces simplemente parece que
de alguna manera sobrevivieron.
No es para tanto.
Pero, ¿cómo saber qué tan viejos son?
Ustedes usan estos métodos,
supuestos métodos de datación.

Bulgarian: 
Но Др. Швайцер направи
повече изследвания.
Започнаха да
намират протеини.
Когато отвориш
някои от тези клетки,
или изследваш междуклетъчното
вещество, към които са захванати
намираш протеини.
ДЕЛ: Добре, и когато това се
установи, какво става после?
Това е разтърсващо предполагам.
КЕВИН: Това се превръща
в част от спора,
защото сега очевидно
трябва да обясниш
как това е оцеляло
непокътнато, за
толкова дълго време
при такива
неблагоприятни условия.
И спорът е в това -
„как може да се обясни?“
И ако прочетеш някои
научни трудове по темата,
се усеща нещо като
отчаяние, защото осъзнават
какви са изводите
от подобни открития.
Някои хора казват,
че не означава нищо,
защото знаем
възрастта им
и това ще рече, че
някак си са оцелели.
Голяма работа.
Но как знаеш на
колко години са?

Chinese: 
施韋策博士做了進一步研究，這要歸功給她。
他們開始發現蛋白質。
你把其中一些細胞打開，
你看這些細胞所附著的東西，
它們是蛋白質。
德爾：好的，意識到這一點之後，又發生了什麼呢？
我想一定會產生不小的震動。
凱文： 這反而成了爭論的一部分。
很顯然，我們現在所面臨的是
如何解釋這是如何保存下來的，
不僅是在這麼長的時間裡，而且是
在極不完美的條件下，完美地保存。
凱文：所以這個爭論一直是
‘你怎麼解釋？’
你若去讀那一些文獻，
裡面幾乎有絕望的感覺，因為 他們意識到
這意味著什麼。
現在有一些人宣稱這說明不了什麼，
因為我們知道恐龍有多老，
所以看起來它就是以某種方式保存下來了，
沒什麼了不起。
但是，你怎麼知道它們到底有多老呢？

Dutch: 
En in zijn hoedanigheid heeft
Dr. Schweitzer meer onderzoek gedaan.
Ze begonnen met
eiwitten te vinden.
Pop ze een aantal
van deze cellen,
Let op de matrix waaraan
de cellen zijn bevestigd…
… en het is eiwit.
Oké, zodra we dit
begrijpen, wat gebeurt er?
Dat schudde echt
alles wat ik denk.
Dat wordt onderdeel
van de controverse…
… omdat je nu
duidelijk tegenkomt…
… hoe kan je het
overleven van dit uitleggen?
Het volledige overleven
van dit niet alleen voor lange,
Maar niet onberispelijke staat.
En zo is de controverse geweest,
‘Hoe verklaart u het?’.
En als je een deel
van de literatuur leest,
Er is bijna wanhoop
omdat ze herkennen…
… wat de implicaties
hiervan kunnen zijn.
Nu kunnen sommige mensen
zeggen dat dit niets betekent…
… omdat we weten
hoe oud je bent…
… en dan lijkt het gewoon dat er op
een of andere manier overleefd is.
Het is niet zo erg.
Maar hoe weet
je hoe oud ze zijn?
U gebruikt deze methoden,
aannames dating methodes.

Arabic: 
ويحسب له، لم الدكتور
شفايتزر المزيد من البحوث.
بدأوا العثور على البروتين.
موسيقى البوب ​​لهم
بعض هذه الخلايا،
مراقبة المصفوفة
التي تعلق الخلايا …
… ومن البروتين.
حسنا، لذلك عندما
نفهم هذا، ماذا يحدث؟
التي هزت حقا كل شيء أعتقد.
أن يصبح جزءا من الجدل …
… لأنه الآن بوضوح تواجه …
… كيف يمكن تفسير بقاء هذا؟،
بقاء الكامل لهذا
ليس فقط لفترة طويلة،
ولكن ليس حالة نقية.
وهكذا فإن الجدل،
"كيف تفسرون ذلك؟".
وإذا كنت تقرأ بعض الكتابات،
هناك ما يقرب من
اليأس لأنهم يدركون …
… ما يمكن أن يكون في
الآثار المترتبة على ذلك.
الآن قد يقول بعض الناس
أن هذا لا يعني شيئا …
… لأننا نعرف عمرك …
… وبعد ذلك فقط يبدو
أن نجا بطريقة أو بأخرى.
انها ليست سيئة للغاية.
ولكن كيف يمكنك أن
تعرف كم عمرك هم؟
يمكنك استخدام هذه الأساليب،
والافتراضات التي يرجع تاريخها الأساليب.

Portuguese: 
Usas métodos,
supostos métodos de datação.
Bem,
isto é um método de datação.
O próprio tecido não
pode ser descartado
como parte de
método de datação.
Então porque dizem que
esse não conta mas este conta?
Bem,
é o paradigma a ditar as conclusões.
O paradigma diz
que tem de ser velho,
por isso os métodos que
dão o fóssil como velho
são os escolhidos.
Algo que não dá um
fóssil velho como o tecido
tem de ser rejeitado ou
explicado de alguma forma.
DEL: Pelo menos para mim,
é claro,
eu não sou um microbiólogo,
mas eu penso que a
maioria das pessoas diria,
que parece razoável pensar
que talvez isso
não seja tão velho.
KEVIN: Claramente isto está em
violação do processo de datação.
Isto desafia todo o
processo de datação.
Se os fósseis de dinossauros
foram datados incorrectamente,
o que eu diria que isto é
uma clara prova de que foram,
então é muito provável que os
fósseis de qualquer organismo
tenham sido datados
incorrectamente e assim
todas as idades
geológicas estão incorrectas.

Arabic: 
حسنا، هذه هي الطريقة
التي يرجع تاريخها.
النسيج نفسه لا يمكن استبعاد …
… كجزء من طريقة
التي يرجع تاريخها.
لذا، لماذا يقولون هذا
عندما لم يكن لديك حساب؟
حسنا، انها لنموذج يأخذك
إلى الاستنتاجات الخاصة.
النموذج هو أنه
يجب أن تكون قديمة،
لذلك اخترنا الأساليب التي
تعطينا الأحفوري القديم.
شيء لا تعطينا الأحفوري
القديمة، مثل النسيج،
يجب علينا أن نرفضه أو
تفسير ذلك على خلاف ذلك.
على الأقل بالنسبة لي، وبطبيعة الحال،
أنا لست خبير في الميكروبيولوجي،
لكنني أعتقد أن
معظم الناس يقولون …
… فإنه يبدو من المعقول أن نفكر …
… ربما أنها ليست قديمة جدا.
هذا يخالف بشكل واضح
عملية التي يرجع تاريخها.
ريتا العملية برمتها
التي يرجع تاريخها.
إذا كان قد تم بتاريخ احافير
الديناصور بشكل غير صحيح
وأود أن أقول هذا هو
دليل واضح على أنها كانت،
فمن المحتمل جدا أن
الحفريات لأي كائن …
… هان يعود تاريخها بشكل غير صحيح
ثم نفس العصور
الجيولوجية غير صحيحة.

English: 
You use methods,
supposed methods of dating.
Well, this is a
method of dating.
The tissue itself
can’t be discounted
as a part of a method of dating.
So why do you say that doesn’t
count but this does count?
Well, it’s all the paradigm
drives your conclusions.
The paradigm
is it has to be old,
therefore methods
that give us an old fossil
are what we choose.
Something that doesn’t
give us an old fossil like tissue
we have to reject
or explain away.
DEL: At least to
me, and of course,
I’m not a microbiologist,
but I think most
people would say well,
that just seems
reasonable to think
that maybe these
are not that old.
KEVIN: Clearly this is in
violation of the dating process.
It challenges the
entire dating process.
If the fossils of dinosaurs
have been dated incorrectly,
which I would say this is
clear evidence they have,
then it’s very likely the
fossils of any organism
have been dated
incorrectly and therefore
then the geologic ages
themselves are incorrect.

Chinese: 
你用一些方法，所谓的定年法。
但是，这本身就是一种定年法。
你不能把这些软组织排除在
定年法之外。
你凭什么说那个方法不算数，但这个方法算数呢？
实际上，完全是范式决定你的结论。
如果范式是这必须是古老的，
那么，哪种方法告诉我们化石古老，
我们就选哪种方法。
如果一个东西给不出化石古老的结论，像软组织，
我们就必须拒绝接受或解释掉。
德尔：至少对我来讲，当然，
我不是一个微生物学家，
但我相信大多数人会说，
认为这些东西可能没有那么古老，
没什么不合理啊。
凯文：很显然，这违反了定年的程序。
它挑战整个定年的程序。
如果对恐龙化石年代的鉴定是错的，
我可以说这就是清楚的证据，
那么非常有可能所有生物化石的
鉴定年龄都是错的，
所以，地质年代本身就是错误的。

Icelandic: 
Maður notar mismunandi
aðferðir til að aldursgreina.
En þetta er leið
til að aldursgreina.
Það er ekki hægt að
hunsa vefinn sjálfan
eins og hann segi
ekkert um aldurinn.
Svo hver er það sem ákveður hvað vegur
þungt sem aldursgreining og hvað ekki?
Jú það er viðmiðið
sem gengið er út frá.
Viðtekna viðmiðið segir
að sýnið hljóti að vera fornt.
Og þ.a.l. einblínum
við á þær aðferðir
sem leiða til
þeirrar niðurstöðu.
Þeim aðferðum sem sýna
steingervingana í yngra ljósi
þurfum við að hafna
eða útskýra í burtu.
DEL: En mér finnst, og auðvitað
er ég ekki örverufræðingur,
en ég held að flest
fólk myndi segja
að það sé rökrétt að álykta
að kannski sé vefurinn
ekki það gamall.
KEVIN: Já vefurinn gengur í berhögg
við hvað hlutirnir eiga að vera gamlir.
Þetta er áskorun fyrir
allt aldursgreiningarferlið.
Ef risaeðlusteingervingar hafa
verið ranglega aldursgreindir
og ég myndi segja að það
séu skýrar sannanir fyrir því
þá er mjög líklegt að
steingervingar annarra tegunda
hafi einnig verið ranglega
greindir. Og það merkir
að jarðsögutímabilin
sjálf eru röng.

Chinese: 
你用一些方法，所謂的定年法。
但是，這本身就是一種定年法。
你不能把這些軟組織排除在
定年法之外。
你憑什麼說那個方法不算數，但這個方法算數呢？
實際上，完全是範式決定你的結論。
如果範式是這必須是古老的，
那麼，哪種方法告訴我們化石古老，
我們就選哪種方法。
如果一個東西給不出化石古老的結論，像軟組織，
我們就必須拒絕接受或解釋掉。
德爾：至少對我來講，當然，
我不是一個微生物學家，
但我相信大多數人會說，
認為這些東西可能沒有那麼古老，
沒什麼不合理啊。
凱文：很顯然，這違反了定年的程式。
它挑戰整個定年的程式。
如果對恐龍化石年代的鑒定是錯的，
我可以說這就是清楚的證據，
那麼非常有可能所有生物化石的
鑒定年齡都是錯的，
所以，地質年代本身就是錯誤的。

Portuguese: 
Usa métodos,
supostos métodos de datação.
Bem,
isto é um método de datação.
O próprio tecido não
pode ser descartado
como parte de
método de datação.
Então porque dizem que
esse não conta mas este conta?
Bem,
é o paradigma a ditar as conclusões.
O paradigma diz
que tem de ser velho,
por isso os métodos que
dão o fóssil como velho
são os escolhidos.
Algo que não dá um
fóssil velho como o tecido
tem de ser rejeitado ou
explicado de alguma forma.
DEL: Pelo menos para mim,
é claro,
eu não sou um microbiólogo,
mas eu penso que a
maioria das pessoas diria,
que parece razoável pensar
que talvez isso
não seja tão velho.
KEVIN: Claramente isto está em
violação do processo de datação.
Isto desafia todo o
processo de datação.
Se os fósseis de dinossauros
foram datados incorretamente,
o que eu diria que isto é
uma clara prova de que foram,
então é muito provável que os
fósseis de qualquer organismo
tenham sido datados
incorrectamente e assim
todas as idades
geológicas estão incorretas.

German: 
Man nutzt Datierungsmethoden.
Aber das hier ist eine davon.
Das Gewebe selbst kann als
Methode nicht ignoriert werden.
Wie entscheidet man dann,
was zählt und was nicht?
Nun, das Paradigma
bestimmt die Schlussfolgerung.
Das Paradigma sagt,
es muss alt sein, also …
… wählen wir Methoden,
die ein altes Fossil belegen.
Etwas, das kein altes
Fossil belegt wie Gewebe, …
… lehnen wir ab
oder erklären es weg.
Mhm.
Ich bin zwar kein
Mikrobiologe, aber …
… ich glaube, die meisten
Leute würden sagen:
Es scheint sinnvoll, zu
denken, dass die Fossilien …
… vielleicht doch
nicht so alt sind.
Das widerspricht ganz
klar dem Datierungsprozess.
Es stellt den ganzen
Prozess in Frage.
Wenn die Dinosaurierfossilien
falsch datiert wurden, …
… wovon ich auf Basis
dieser Beweise ausgehe, …
… dann ist es sehr wahrscheinlich,
dass die Fossilien aller Organismen …
… falsch datiert
wurden. Das hieße, …
… die geologischen
Zeitalter sind falsch.

French: 
Vous utilisez des méthodes, des
méthodes supposées de datation.
Eh bien, ça c’est une
méthode de datation.
Le tissu en lui-même
ne peut pas être ignoré
en tant que faisant partie
d’une méthode de datation.
Donc pourquoi dites-vous que ça ne
compte pas, mais en fait ça compte?
Alors, c’est le paradigme
qui conduit vos conclusions.
Le paradigme est que ça
doit forcément être vieux,
et donc ce sont les méthodes
qui nous donnent un fossile âgé
qu’on va choisir.
Quelque chose comme le tissu
qui ne nous donne pas un fossile âgé
on doit le rejeter ou
trouver des explications.
DEL: En tout cas
pour moi, et bien-sûr,
je ne suis pas microbiologiste,
mais je pense que la plupart
des gens diraient eh bien,
il semble raisonnable de penser
que peut-être ils
ne sont pas si vieux.
KEVIN: Clairement ceci va à
l’encontre du processus de datation.
Le processus entier de
datation est mis au défi.
Si les fossiles de dinosaures
ont été incorrectement datés,
et ici je dirais qu’il y a preuve
évidente que c’est le cas,
c’est donc très probable que les
fossiles de n’importe quel organisme
ont été incorrectement
datés et donc
les ères géologiques
elles-mêmes sont incorrectes.

Bulgarian: 
Използваш предполагаеми
методи за датиране.
Но това също е
метод за датиране.
Тъканта не може да
бъде пренебрегната
като част от
метод за датиране.
Така че как решаваш, че това
не се брои, а това се брои?
Парадигмата управлява
изводите ти.
Необходимо е
те да са стари,
затова избираме методите,
които ни дават стара
възраст за вкаменелостите.
Неща, като тъкани, които
не ни дават стари фосили,
ги отхвърляме или
омаловажаваме.
ДЕЛ: Поне за мен,
и разбира се,
аз не съм
микробиолог,
но мисля, че повечето
хора биха казали,
че е разумно
да мислим,
че може би тези кости,
не са толкова стари.
КЕВИН: Очевидно това е в
разрез с методът на датиране.
Противоречи на
целият процес.
Ако фосилите на динозаврите
са били датирани погрешно,
и аз мисля, че това е
ясно доказателство, че са,
тогава е много вероятно
фосилите на всички организми
да са датирани погрешно
и следователно
самите геоложки периоди са грешни.

Dutch: 
Nou, dit is een dating methode.
De stof zelf kan niet
worden geregeerd…
… als onderdeel van
een dating methode.
Dus, waarom zeggen ze dit
als ze geen account hebben?
Nou, het komt omdat het paradigma
u naar uw conclusies brengt.
Het paradigma is
dat het oud moet zijn,
Dus kiezen we de methoden
die ons een oud fossiel geven.
Iets dat ons niet een oud
fossiel geeft, zoals weven,
We moeten het afwijzen
of anders uitleggen.
Tenminste voor mij en natuurlijk
ben ik geen microbioloog,
Maar ik denk dat de meeste
mensen zouden zeggen…
… het lijkt me
redelijk te denken…
… misschien zijn ze niet zo oud.
Dit schendt het
datingproces duidelijk.
Reta hele dating proces.
Als dinosaurus fossielen
onjuist gedateerd zijn
En ik zou zeggen dat dit duidelijke
bewijs is dat ze zijn geweest,
Dan is het heel waarschijnlijk
dat fossielen van elk organisme…
… hij is onjuist gedateerd
En dan zijn dezelfde
geologische tijdperken onjuist.

Czech: 
Používáte metody, 
údajné metody určení stáří.
Ale tohle je také metoda 
určení stáří.
Ta tkáň sama o sobě 
nemůže být vyloučena 
z té metody určení stáří.
Tak proč říkají, že se nepočítá, 
když se počítá?
No, to je všechno to paradigma, 
které řídí vaše závěry.
Paradigma je, 
že to musí být staré,
proto metody, které nám 
poskytnou starou fosilii,
je to, co si vybereme.
Něco, co nám nedává starou fosilii, 
jako třeba tkáň, 
musíme ospravedlnit.
DEL: Alespoň pro mě, 
a samozřejmě 
nejsem mikrobiolog,
ale myslím si, že 
většina lidí by řekla ano,
zdá se opodstatněné 
předpokládat,
že tyto zkameněliny možná 
nejsou tak staré.
KEVIN: Je zřejmé, že to narušuje 
proces určování stáří.
Je to výzva pro celý 
ten proces.
Pokud bylo stáří fosilií dinosaurů 
určeno nesprávně,
a řekl bych, že tady 
je jasný důkaz,
pak je velmi pravděpodobné, 
že stáří fosilií jakýchkoli organismů 
bylo určeno špatně, a tedy 
samotné geologické věky 
jsou nesprávné.

Italian: 
Bene, questo è un metodo di datazione.
Il tessuto stesso non può essere scontato
come parte di un metodo di datazione.
Quindi perché dici che
non conta ma questo conta?
Bene, è tutto il paradigma
che guida le tue conclusioni.
Il paradigma è che deve essere vecchio,
quindi i metodi che ci danno un vecchio
fossile sono ciò che scegliamo.
Qualcosa che non ci dà un vecchio
fossile come il tessuto che
dobbiamo respingere o spiegare.
DEL: Almeno per me,
e ovviamente non sono un microbiologo,
ma penso che la maggior parte
delle persone direbbe bene
che sembra ragionevole pensare
che forse questi non sono così vecchi.
KEVIN: Chiaramente questo è in
violazione del processo di datazione.
Sfida l'intero processo di incontri.
Se i fossili di dinosauri
sono stati datati in modo errato,
il che direi che questa è
una chiara prova che hanno,
allora è molto probabile
che i fossili di qualsiasi organismo
siano stati datati in modo errato e quindi
le età geologiche stesse siano errate.
DEL: Quello che stai dicendo è che

Spanish: 
Bueno, este es un método de datación.
El tejido como tal no puede ser descartado
como parte de un método de datación.
Así que, ¿por qué dicen que esto
no cuenta cuando sí cuenta?
Bueno, todo es porque el paradigma
te lleva a tus conclusiones.
El paradigma es que tiene que ser viejo,
así que escogemos los métodos
que nos dan un fósil viejo.
Algo que no nos da un fósil viejo,
como el tejido,
tenemos que rechazarlo o explicarlo
de otra manera.
DEL: Por lo menos para mí, y por supuesto,
no soy microbiólogo,
pero creo que la mayoría
de las personas dirían
que parece razonable pensar
que tal vez estos no son tan viejos.
KEVIN: Claramente esto viola
los procesos de datación.
Reta todo el proceso de datación.
Si los fósiles de los dinosaurios
han sido datados incorrectamente,
y yo diría que esto es clara evidencia
de que lo han sido,
entonces es muy probable que los fósiles
de cualquier organismo
han sido datados incorrectamente
y entonces las eras geológicas
mismas son incorrectas.

Indonesian: 
Nah, ini metode kencan.
Kain itu sendiri tidak bisa diperintah...
... sebagai bagian dari metode berkencan.
Jadi, mengapa mereka mengatakan ini saat mereka tidak punya akun?
Nah, itu karena paradigma membawa kau ke kesimpulanmu.
Paradigmanya adalah bahwa ia harus sudah tua,
Jadi kita memilih metode yang memberi kita fosil lama.
Sesuatu yang tidak memberi kita fosil lama, seperti menenun,
Kita harus menolaknya atau menjelaskannya sebaliknya.
Setidaknya untukku, dan tentu saja, aku bukan seorang ahli mikrobiologi,
Tapi aku pikir kebanyakan orang akan mengatakan...
... sepertinya masuk akal untuk berpikir...
... mungkin mereka tidak begitu tua
Ini jelas melanggar proses berkencan.
Reta seluruh proses berkencan.
Jika fosil dinosaurus tidak tepat tanggalnya
Dan aku akan mengatakan ini adalah bukti nyata bahwa mereka telah melakukannya,
Maka kemungkinan besar fosil organisme apapun...
... telah salah tanggal
Dan kemudian era geologi yang sama tidak benar.

Indonesian: 
Apa yang kau katakan adalah bahwa jika kau mengambil gagasan itu...
... jangka waktu yang panjang,
Kau menggambar fondasi yang bagus dari paradigma konvensional.
Benar.
Sebenarnya, waktu adalah komponen penting evolusi.
Jika kau ingin mengatakan sistem seluler sederhana...
... itu menjadi sistem multiseluler, yang kemudian berubah menjadi ikan,
Dan kemudian ikan itu melompat ke bumi...
... dan mereka tumbuh kaki dan mulai menghirup udara,
Dan kemudian makhluk itu tumbuh bulu...
... dan sayap dan dia mulai terbang.
Jadi jika kau memberi kita waktu, kita menyadari...
... semua perubahan besar dalam organisme,
Tapi kita butuh waktu.
Segalanya tampak kembali ke pertanyaan waktu.
Aku ingat bahwa Andrew berkata Charles Darwin...
... dia menerima jutaan tahun pertama,
Dan kemudian dia menyesuaikan teorinya tentang teori evolusi itu asumsi.

Czech: 
DEL: Co říkáte je, že pokud 
vytrhnete představu 
o dlouhém období času, 
vytrhnete hlavní základ 
pro konvenční paradigma.
KEVIN: Rozhodně.
Ve skutečnosti čas je rozhodující 
složkou pro evoluci.
Pokud řekněte, že se 
jednoduchý buněčný systém 
stal mnohobuněčným systémem,
který se pak stal rybou,
a ta ryba, vyskočila na zem
a narostly jí nohy 
a začala dýchat vzduch, 
a pak tomu tvoru 
narostlo peří
a křídla a začal létat.
Takže pokud je dán čas, 
je možné tvrdit, 
že lze objasnit všechny tyto 
masivní změny organismů, 
ale musíme mít čas.
DEL: Zdálo se, 
že se vše vrací
k otázce času.
Vzpomněl jsem si na Andrewa, 
jak říkal, že Charles Darwin 
nejprve přijal 
miliony let, 
a pak svou teorii evoluce 
přizpůsobil tomuto předpokladu.

English: 
DEL: What you’re saying is
that if you pull out the notion
of a long period of time, you’re
pulling out a major foundation
for the conventional paradigm.
KEVIN: Absolutely.
In fact time is the critical
component for evolution.
If you’re going to say that
a simple cellular system
because a multi-cellular
system that then became fish
and the fish then
jumped up on land
and grew legs and
started breathing air
and then that
creature grew feathers
and wings and started flying.
So if you give us time,
we’ll claim to account
for all of this massive
change of organisms,
but we’ve got to have the time.
DEL: Everything
seemed to come back
to the question of time.
I remembered Andrew
saying that Charles Darwin
accepted millions
of years first,
then fit his theory of
evolution to that assumption.

Portuguese: 
DEL: O que estás a dizer
é que se retirarmos a noção
de um longo período de tempo,
estás a retirar a maior parte da base
do paradigma convencional.
KEVIN: Absolutamente.
De facto tempo é o
componente crítico da evolução.
Se vais dizer que um
simples organismo celular
gerou um sistema multicelular
que depois se tornou peixe
e o peixe saltou para terra
e cresceram-lhe pernas
e começou a respirar ar
e depois a criatura
ganhou penas
e asas e começou a voar.
Assim dando-lhes tempo,
eles usam-no para suportar
todas as alterações
massivas nos organismos,
mas tem de haver tempo.
DEL VO: Tudo parecia
estar relacionado
com a questão de tempo.
Lembrei-me que o Andrew
disse que Charles Darwin
aceitou primeiro
os milhões de anos,
e depois encaixou a sua teoria
da evolução nesse pressuposto.

Dutch: 
Wat je zegt is dat
als je het idee neemt…
… een lange periode van tijd,
Je tekent een goede basis van
het conventionele paradigma.
Absoluut.
In feite is de tijd het kritieke
onderdeel van de evolutie.
Als u een simpel mobiel
systeem wilt zeggen…
… het werd een multicellulair systeem,
dat vervolgens in vis veranderde,
En toen sprong de
vis naar de Aarde…
… en zij groeien benen en
begonnen met lucht adem,
En dat creatuur
groeide hij veertjes…
… en vleugels en
hij begon te vliegen.
Dus als je ons tijd
geeft, beseffen we…
… al deze enorme
veranderingen in organismen,
Maar we hebben tijd nodig.
Alles leek terug te keren
naar de tijdsperiode.
Ik herinnerde me dat
Andrew Charles Darwin zei…
… hij accepteerde de
miljoenen jaren eerst,
En vervolgens heeft hij zijn
evolutietheorie aangepast.

Italian: 
se estrai la nozione di un lungo periodo
di tempo stai tirando fuori una delle basi
principali per il paradigma convenzionale.
KEVIN: Assolutamente.
In effetti il tempo è il componente
critico per l'evoluzione.
Se hai intenzione di dire
che un semplice sistema cellulare perché
un sistema multi-cellulare
che poi è diventato pesce
e il pesce poi è saltato su terra
e ha fatto crescere le gambe e ha iniziato
a respirare aria e poi quella creatura
ha fatto crescere piume e ali
e ha iniziato a volare.
Quindi, se ci dai il tempo pretendiamo
di rendere conto di tutto questo enorme
cambiamento di organismi,
ma dobbiamo avere il tempo.
DEL: Tutto sembrava tornare
alla questione del tempo.
Mi sono ricordato che Andrew diceva
che Charles Darwin accettò
per primo milioni di anni,
poi adattò la sua teoria
dell'evoluzione a quell'ipotesi.

Bulgarian: 
ДЕЛ: Искаш да кажеш, че
ако премахнеш идеята
за дълги периоди от време,
се срива основата
на общоприетата парадигма.
КЕВИН: Абсолютно.
Времето е най-важният
елемент за еволюцията.
Ако твърдиш, че
елементарна клетка
е станала многоклетъчен
организъм, после риба,
после рибата е
излязла на сушата
и са ѝ порастнали крака,
и започнала да диша въздух,
после на това животно
са му порастнали пера
и криле и е започнало да лети.
Ако ни дадеш време, твърдим,
че можем да обясним
всички тези огромни
промени в организмите,
но трябва да имаме време.
Всичко изглежда
се свежда
до въпроса относно времето.
Спомням си, че Андрю
каза, че Чарлс Дарвин,
първо приел идеята
за милиони години
и после напаснал еволюционната
си теория към това предположение.

Spanish: 
DEL: Lo que estás diciendo
es que si sacas la noción
de un periodo largo de tiempo,
estás sacando un gran fundamento
del paradigma convencional.
KEVIN: Absolutamente.
De hecho, el tiempo es el componente
crítico de la evolución.
Si vas a decir que un sistema celular simple
se convirtió en un sistema multicelular,
que luego se convirtió en pez,
y luego el pez saltó a la tierra
y le crecieron patas y empezó
a respirar aire,
y luego a esa criatura le crecieron plumas
y alas y empezó a volar.
Así que si nos das el tiempo,
daremos cuenta
de todos estos cambios masivos
en los organismos,
pero necesitamos tener el tiempo.
DEL: Todo parecía regresar
a la cuestión del tiempo.
Recordé que Andrew dijo
que Charles Darwin
aceptó los millones de años primero,
y luego ajustó su teoría de la evolución
a esa suposición.

Portuguese: 
DEL: O que está a dizer é
que se retirarmos a noção
de um longo período de tempo,
está a retirar a maior parte da base
do paradigma convencional.
KEVIN: Absolutamente.
De facto o tempo é o
componente crítico da evolução.
Se vai dizer que um
simples organismo celular
gerou um sistema multicelular
que depois se tornou peixe
e o peixe saltou para terra
e lhe cresceram pernas
e começou a respirar ar
e depois a criatura
ganhou penas
e asas e começou a voar.
Assim lhes dando tempo,
eles o usam para suportar
todas as alterações
massivas nos organismos,
mas tem de haver tempo.
DEL VO: Tudo parecia
estar relacionado
com a questão do tempo.
Me lembrei que o Andrew
disse que Charles Darwin
aceitou primeiro
os milhões de anos,
e depois encaixou a sua teoria
da evolução nesse pressuposto.

Arabic: 
ما تقوله هو أنه إذا
كنت تأخذ فكرة …
… فترة طويلة من الزمن،
كنت رسم أساس كبير
من النموذج التقليدي.
تماما.
في الواقع، والوقت هو
العنصر الحاسم في التطور.
إذا كنت تريد الذهاب لأقول
نظام الهاتف الخلوي بسيط …
… أصبح نظام متعددة الخلايا،
والتي تحولت بعد ذلك إلى الأسماك،
ثم قفزت السمكة إلى الأرض …
… وأنها نمت الساقين
والتي تتنفس الهواء،
وبعد ذلك مخلوق نشأ الريش …
… وأجنحة وبدأ الطيران.
حتى إذا كنت تعطينا
الوقت، ونحن ندرك …
… كل هذه التغيرات
الهائلة في الكائنات الحية،
لكننا بحاجة الى وقت.
بدا كل شيء للعودة إلى مسألة وقت.
تذكرت أن أندرو
وقال تشارلز داروين …
… وقال انه يقبل
ملايين السنين الأولى،
وبعد ذلك تعديل نظريته
في التطور هذا الافتراض.

French: 
DEL: Ce que vous êtes en train de
dire est que si vous retirez la notion
d’une longue durée de temps,
vous retirez une fondation majeure
du paradigme conventionnel.
KEVIN: Absolument.
D’ailleurs le temps est le
facteur crucial pour l’évolution.
Crucial, si vous allez dire
qu’un système cellulaire simple
devient un système multicellulaire
qui alors devient un poisson
et le poisson a ensuite
sauté sur terre ferme
a eu des pattes et
commença à respirer de l’air
et qu’après cette créature
a développé des plumes
et des ailes et a
commencé à voler.
Donc si vous nous donnez du temps,
on va dire qu’on peut alors expliquer
tout ce changement
massif d’organismes,
mais on a besoin
d’avoir le temps.
DEL VO: Tout semblait revenir à
cette question du temps.
Je me suis rappelé de ce qu’Andrew
dit à propos de Charles Darwin
qui accepta les millions
d’années d’abord,
et a ensuite établi sa théorie
d’évolution sur cette présupposition.

Chinese: 
德爾：你是在說，我們如果抽掉
時間很久的想法，我們也就抽掉了常規範式的
一個主要的根基。
凱文：的確如此。
事實上，時間是進化理論的關鍵步驟。
如果你想說，一個單細胞系統
變成一個多細胞系統，然後變成魚，
這魚又跳到陸地上，
長出腳，開始呼吸空氣，
然後又長出羽毛和
翅膀，飛了起來的話。
只要你給我時間，我就可以宣稱能解釋
生物這一切巨大的改變。
但我必須有足夠的時間。
德爾：看起來 一切的關鍵
問題還是時間。
我記得安德魯說過達爾文
先是接受了幾百萬年的時間，
然後再把他的進化論湊合到這個前提上。

Icelandic: 
DEL: Svo þú ert að segja
að ef maður tekur í burtu
hugmyndina um mjög löng tímabil þá
tekur maður burt einn af burðarveggjum
viðtekna viðmiðsins.
KEVIN: Algjörlega.
Tími er mikilvægasti
faktorinn í þróun.
Ef þú segir að þetta
byrjaði með einfaldri frumu
sem þróaðist í margfrumung
sem þróaðist í fisk
og að fiskurinn hafi
skriðið upp á land
og fengið fætur
og byrjað að anda
og að sú vera
hafi fengið fjaðrir
og vængi og byrjað að fljúga.
Fullyrðingin er sú að
ef við höfum nægan tíma
þá séu þessar miklu
lífveru- breytingar mögulegar.
En við þurfum tímann.
DEL: Á endanum
virtist málið alltaf snúast
um tíma.
Ég man að Andrew sagði
að Charles Darwin hefði
fyrst aðhyllst milljónir ára
og svo mótað þróunar-
kenninguna sína að þeirri forsendu.

Chinese: 
德尔：你是在说，我们如果抽掉
时间很久的想法，我们也就抽掉了常规范式的
一个主要的根基。
凯文：的确如此。
事实上，时间是进化理论的关键步骤。
如果你想说，一个单细胞系统
变成一个多细胞系统，然后变成鱼，
这鱼又跳到陆地上，
长出脚，开始呼吸空气，
然后又长出羽毛和
翅膀，飞了起来的话。
只要你给我时间，我就可以宣称能解释
生物这一切巨大的改变。
但我必须有足够的时间。
德尔：看起来 一切的关键
问题还是时间。
我记得安德鲁说过达尔文
先是接受了几百万年的时间，
然后再把他的进化论凑合到这个前提上。

German: 
Du meinst also, wenn man das Konzept
der langen Zeitperioden wegnimmt, …
… zerstört man ein
wesentliches Fundament …
… des konventionellen Paradigmas?
- Ganz genau.
In der Tat ist Zeit das
unverzichtbare Element der Evolution.
Wenn man sagt: Ein
einfaches Zellsystem …
… wurde zu einem Multi-Zellsystem,
das dann zum Fisch wurde.
Der Fisch ging ans Ufer, …
… entwickelte Beine
und atmete Luft.
Diesem Tier wuchsen dann Federn
und Flügel und es begann zu fliegen.
Wenn wir Zeit haben, dann können wir
alle diese gigantischen Veränderungen …
… von Organismen erklären.
Aber wir brauchen Zeit.
Alles schien zur Frage
der Zeit zurückzukehren.
Ich erinnerte mich,
dass Andrew sagte, …
… Darwin habe zuerst die
Millionen Jahre akzeptiert, …
… und dann die Evolutionstheorie
darauf aufgebaut.

French: 
Mais pourquoi est-ce qu’autant de temps
est un élément si important à l’évolution?
♪♪
DEL VO: Rob Carter
est un biologiste marin
il m’emmena donc pour faire
de la plongée sous-marine
afin d’avoir un aperçu d’un monde
que la plupart des gens ne voient pas.
Sa spécialité est le corail
et il avait beaucoup de connaissances
sur les créatures incroyables
qui occupent les récifs
autour de St. Thomas.
DEL: Oh là, on
a des requins ici.
Regardez comme ils bougent
on dirait qu’ils
planent sans effort.
J’aimerais bien pouvoir
nager comme ça.
ROB: Les ingénieurs aimeraient
bien aussi qu’on puisse
construire des bateaux comme ça.
Des sous-marins capables de naviguer
avec la même efficacité que les requins,
on n’y est pas tout à fait.
DEL: Alors de votre point de
vue en tant que biologiste marin
et je sais que vous
avez beaucoup étudié
le domaine de la génétique,
quand les gens parlent
d’évolution, qu’est-ce que c’est?
ROB: Comment
définissez-vous l’évolution?
Le mot signifie « changement
au cours du temps »
mais je crois au changement
au cours du temps,

German: 
Warum ist Zeit ein so
wichtiges Element für Evolution?
Dr. Robert Carter
- Meeresbiologe
Rob Carter ist Meeresbiologe.
Er ging mit mir tauchen, …
… um mir eine Welt zu
zeigen, die nur Wenige sehen.
Sein Fachgebiet waren Korallen …
… und er wusste viel über
die unglaublichen Kreaturen, …
… die in den Riffs um
Saint Thomas wohnen.
Oha, es gibt hier Haie.
Schau, wie sie sich
bewegen. Beinahe mühelos, …
… sie gleiten einfach.
Ich wünschte auch so
schwimmen zu können.
Ingenieure würden
gerne solche Boote bauen.
Ja.
U-Boote mit der
Effizienz von Haien, …
… das schaffen wir nicht.
Aus deiner Perspektive
als Meeresbiologe, …
… der sich im Bereich der
Genetik sehr gut auskennt, …
Ja.
… wenn Leute über
Evolution reden, was ist das?
Wie definiert man Evolution? Das
Wort bedeutet ‘zeitliche Veränderung’.
Aber ich glaube an zeitliche
Veränderung, bin jedoch kein Evolutionist.

Chinese: 
為什麼時間是進化論如此關鍵的要素呢？
德爾： 羅伯特 卡特博士是一位海洋生物學家。
所以他帶我去潛水
觀賞多數人都看不到的海底世界。
他專攻珊瑚，
非常瞭解居住在聖托馬斯周圍的珊瑚礁裡
令人難以置信的海洋生物。
德爾：好傢伙，我們這兒有一些鯊魚。
看它們怎麼動，
簡直是豪不費力地滑行。
真希望我也能那樣游泳。
羅伯特：工程師希望能造出像那樣的船。
能像鯊魚一樣高效行動的潛水艇。
但我們還做不到。
德爾：從你一個海洋生物學家的角度來看，
我知道你在整個遺傳學領域
很有造詣，
當人們談到進化論時， 它到底是什麼？
羅伯特：你如何定義進化論呢？
這個詞的涵義是“隨時間變化”。
但是，我相信“隨時間變化”，

Indonesian: 
Tapi mengapa waktu adalah elemen penting untuk evolusi?
Rob Carter adalah ahli biologi kelautan...
... jadi dia mengajakku menyelam...
... untuk memberi gambaran sekilas ke dunia yang kebanyakan orang tidak Lihat.
Keistimewaannya adalah karang...
... dan dia tahu banyak tentang makhluk menakjubkan...
... yang mendiami terumbu karang di sekitar St Thomas.
Oh man, kita punya hiu disini
Lihat bagaimana mereka bergerak...
... dan ini hampir sama mudahnya meluncur.
Aku berharap bisa berenang dengan baik.
Insinyur ingin kita bisa melakukan kapal seperti itu.
Kapal selam mereka bisa bergerak seefisien hiu,
Tapi tidak bisa.
Jadi dari sudut pandang kau sebagai ahli biologi kelautan,
Dan aku tahu kau telah belajar banyak tentang bidang genetika,
Ketika orang berbicara tentang evolusi, apa itu?
Bagaimana kau mendefinisikan evolusi?
Kata itu berarti perubahan dari waktu ke waktu...
... tapi aku percaya pada perubahan dari waktu ke waktu,

English: 
But why is time such an
important element to evolution?
♪♪
DEL: Rob Carter
is a marine biologist
so he took me scuba diving
to get a glimpse of a
world most people don’t see.
His specialty was coral
and he knew a lot about
the incredible creatures
that inhabit the reefs
around St. Thomas.
DEL: Oh man, we’ve
got the sharks here.
Just look how they move
and it’s almost like
effortlessly glide along.
I wish I could swim like that.
ROB: Engineers wish we
could make boats like that.
Submarines that could
move as efficiently as a shark,
we can’t quite do it.
DEL: So from your
perspective as a marine biologist
and I know that you’ve studied
the whole area
of genetics a lot,
when people talk about
evolution, what is it?
ROB: How do you
define evolution?
The word means
‘change over time’
but I believe in
change over time,

Dutch: 
Maar waarom is de tijd
zo belangrijk voor evolutie?
Rob Carter is een
marine bioloog…
… dus hij heeft me
meegemaakt om te duiken…
… een blik geven op een wereld
die de meeste mensen niet zien.
Zijn specialiteit is de koraal…
… en hij wist veel over
de geweldige wezens…
… die de riffen rond
St. Thomas bewonen.
O man, we hebben haaien hier.
Kijk hoe ze bewegen…
… en het is bijna even
moeiteloos glijden.
Ik wou dat ik goed kon zwemmen.
Ingenieurs wilden dat we
dergelijke boten zouden kunnen doen.
Submarines ze zouden zo efficiënt
kunnen verplaatsen als een haai,
Maar kan gewoon niet.
Dus vanuit je perspectief
als marine bioloog,
En ik weet dat je veel hebt bestudeerd
over het gebied van de genetica,
Wanneer mensen over
evolutie praten, wat is het?
Hoe definieert u evolutie?
Het woord betekent
verandering met verloop van tijd…
… maar ik geloof in de
verandering met verloop van tijd,

Bulgarian: 
Но защо времето е толкова
важно за еволюцията?
♪♪
[Др. Робърт Картър - морски биолог]
Роб Картър е морски биолог,
така че се гмурнахме под водата,
за да видя малко от един свят,
който повечето хора не са виждали.
Неговата специалност
са коралите
и той знаеше много за
невероятните същества,
които обитават рифовете
около Сейнт Томас
ДЕЛ: Виж тези акули тук.
Виж как се движат,
как лесно се плъзгат във водата.
Само ако можех
да плувам като тях.
РОБ: На инжинерите им се иска
да направят подобни лодки.
Подводници, които се
движат лесно като акули,
но е трудно.
ДЕЛ: От твоя гледна
точка, като морски биолог,
и знам че си изследвал
цялата тема
относно генетика,
когато хората говорят за
еволюция, какво имат предвид?
РОБ: Как разбираш „еволюция“?
Думата означава
„промяна за време“,
и аз вярвам в
промяна за време,

Czech: 
Ale proč je čas tak 
důležitým prvkem evoluce? 
♪♪
DEL: Rob Carter 
je mořský biolog, 
tak mě vzal potápět se, 
abych zahlédl svět, 
který většina lidí nevidí.
Specializuje se na korály
a ví hodně 
o neuvěřitelných tvorech, 
které obývají útesy 
kolem ostrova Svatého Tomáše.
DEL: Člověče, máme 
tu žraloky.
Jen se podívej, jak se pohybují 
a je to skoro jako se 
bez námahy klouzali.
Taky bych chtěl takhle plavat.
ROB CARTER: Inženýři by si přáli,
abychom uměli vyrobit takové lodě.
Ponorky, které by se mohly pohybovat 
stejně efektivně jako žralok,
nejsme schopni toho docílit.
DEL: Takže z vaší perspektivy 
mořského biologa
a já vím, že jste hodně studoval
celou oblast genetiky,
když lidé mluví o evoluci, 
co to je?
ROB: Jak definovat evoluci?
To slovo znamená 
„změnit se v čase“,
já ale věřím 
ve změnu v čase, 

Spanish: 
¿Pero por qué el tiempo es un elemento
tan importante para la evolución?
♪♪
DEL: Rob Carter
es un biólogo marino
así que me llevó a bucear
para dar un vistazo a un mundo
que la mayoría de la gente no ve.
Su especialidad es el coral
y él conocía mucho acerca
de las criaturas increíbles
que habitan los arrecifes alrededor
de St. Thomas.
DEL: Oh hombre, tenemos tiburones aquí.
Mira cómo se mueven
y es casi como se deslizaran sin esfuerzo.
Quisiera poder nadar así.
ROB: Los ingenieros quisieran que
pudiéramos hacer botes como esos.
Submarinos que pudieran moverse de
manera tan eficiente como un tiburón,
pero simplemente no podemos hacerlo.
DEL: Así que desde tu perspectiva
como un biólogo marino,
y sé que has estudiado
mucho acerca del área de genética,
cuando las personas hablan
de evolución, ¿qué es?
ROB: ¿Cómo defines evolución?
La palabra significa “cambio
a lo largo del tiempo”
pero yo creo en el cambio
a lo largo del tiempo,

Arabic: 
ولكن لماذا الوقت مثل
عنصرا هاما لتطور؟
روب كارتر في علم
الأحياء البحرية …
… لذلك أخذني إلى الغوص …
… لإعطاء لمحة عن عالم
أن معظم الناس لا يرون.
تخصصه هو المرجان …
… وكان يعرف الكثير
عن المخلوقات المدهشة …
… التي تعيش في الشعاب
القريبة من سانت توماس.
يا رجل، لدينا أسماك القرش هنا.
انظر كيف تتحرك …
… وانها تقريبا كما أنسل من جهد.
أتمنى أن تجيد السباحة.
أراد المهندسين أننا يمكن أن
نفعل زوارق من هذا القبيل.
الغواصات التي يمكن أن
تتحرك بكفاءة كما سمكة قرش،
ولكن ببساطة لا يمكن.
لذلك من وجهة نظرك كما
في علم الأحياء البحرية،
وأنا أعلم أنك قد درست
الكثير عن مجال علم الوراثة،
عندما يتحدث الناس
عن التطور، ما هو؟
كيف تعرف التطور؟
كلمة تعني التغيير
مع مرور الوقت …
… ولكن أعتقد في
التغيير مع مرور الوقت،

Chinese: 
为什么时间是进化论如此关键的要素呢？
德尔： 罗伯特 卡特博士是一位海洋生物学家。
所以他带我去潜水
观赏多数人都看不到的海底世界。
他专攻珊瑚，
非常了解居住在圣托马斯周围的珊瑚礁里
令人难以置信的海洋生物。
德尔：好家伙，我们这儿有一些鲨鱼。
看它们怎么动，
简直是豪不费力地滑行。
真希望我也能那样游泳。
罗伯特：工程师希望能造出像那样的船。
能像鲨鱼一样高效行动的潜水艇。
但我们还做不到。
德尔：从你一个海洋生物学家的角度来看，
我知道你在整个遗传学领域
很有造诣，
当人们谈到进化论时， 它到底是什么？
罗伯特：你如何定义进化论呢？
这个词的涵义是“随时间变化”。
但是，我相信“随时间变化”，

Italian: 
Ma perché il tempo è un elemento
così importante per l'evoluzione?
Rob è un biologo marino,
quindi mi ha portato
alle immersioni subacquee
per dare un'occhiata a un mondo che
la maggior parte delle persone non vede.
La sua specialità era il corallo e sapeva
molto delle incredibili creature che
abitano le scogliere intorno a St. Thomas.
DEL: Oh amico, qui abbiamo gli squali.
Guarda come si muovono ed è quasi
come scivolare senza sforzo.
Vorrei poter nuotare così.
ROB: Gli ingegneri desiderano
che possiamo costruire barche così.
Sottomarini che potrebbero muoversi
in modo efficiente come uno squalo,
non possiamo proprio farlo.
DEL: Quindi dal tuo punto di vista come
biologo marino e so che hai studiato
molto l'intera area della genetica,
quando le persone parlano
di evoluzione, che cos'è?
ROB: Come definisci l'evoluzione?
La parola significa "cambiare nel tempo"

Portuguese: 
Mas porque é que o tempo é um
elemento tão importante para a evolução?
♪♪
DEL VO: Rob Carter
é um biólogo marinho
e ele levou-me a mergulhar
para eu ter um vislumbre de um
mundo que a maioria das pessoas não vê.
A sua especialidade
são os corais
e ele sabia imenso
sobre criaturas incríveis
que habitam o recife
junto a St. Thomas.
DEL: Meu,
temos tubarões aqui.
Vê como eles se movem
e é quase como
deslizar sem esforço.
Gostava de
saber nadar assim.
ROB: Os engenheiros gostavam
de saber fazer embarcações assim.
Submarinos que se pudessem mover
tão eficientemente quanto um tubarão,
não os conseguimos fazer.
DEL: Então da tua perspectiva
enquanto biólogo marinho
e eu sei que estudaste
bastante de genética,
quando as pessoas falam de evolução,
o que é isso?
ROB: Como defines evolução?
A palavra significa
‘alterações ao longo do tempo’
mas eu acredito em
‘alterações ao longo do tempo,

Icelandic: 
En hvers vegna er tími svona
mikilvægur þáttur í þróun?
[Tónlist]
DEL: Rob Carter
er sjávarlíffræðingur.
Svo við köfuðum saman
til að skoða heim
sem fæstir sjá.
Hann sérhæfir sig í kóral
og vissi mikið um
þessar ótrúlegu verur
sem lifa í rifunum
umhverfis St. Thomas.
DEL: Vá, hér eru hákarlarnir.
Sjáðu hvernig þeir hreyfast!
Það er eins og þeir
svífi áreynslulaust.
Ég vildi að ég gæti synt svona.
ROB: Verkfræðingar vildu að
við gætum hannað svona báta.
Og kafbáta sem gætu hreyfst
jafn skilvirklega og hákarl.
En við getum það ekki alveg.
DEL: Svo sem sjávarlíffræðingur,
og ég veit að þú hefur rannsakað
erfðafræði í þaula,
þegar talað er um
þróun, hvað er átt við?
ROB: Hvernig
skilgreinirðu þróun?
Orðið merkir
‚breyting yfir tíma‘.
En ég trúi á breytingu yfir tíma

Portuguese: 
Mas porque é que o tempo é um
elemento tão importante para a evolução?
♪♪
DEL VO: Rob Carter
é um biólogo marinho
e ele me levou a mergulhar
para eu ter um vislumbre de um
mundo que a maioria das pessoas não vê.
A sua especialidade
são os corais
e ele sabia muito
sobre criaturas incríveis
que habitam o recife
junto a St. Thomas.
DEL: Rob,
temos tubarões aqui.
Vê como eles se movem
e é quase como
deslizar sem esforço.
Gostava de
saber nadar assim.
ROB: Os engenheiros gostavam
de saber fazer embarcações assim.
Submarinos que se pudessem mover
tão eficientemente quanto um tubarão,
não os conseguimos fazer.
DEL: Então da sua perspectiva
enquanto biólogo marinho
e eu sei que estudou
bastante a genética,
quando as pessoas falam de evolução,
o que é isso?
ROB: Como define evolução?
A palavra significa
‘alterações ao longo do tempo’
mas eu acredito em
‘criações ao longo do tempo,

French: 
mais je ne suis
pas évolutionniste.
Alors comment fait-on le tri?
En réalité l’évolution est la croyance
qu’assez de changements au cours du temps,
au cours d’assez de temps, peut
nous mener à l’ancêtre commun
de toutes les espèces sur terre.
C’est cette partie-là
que je rejette.
Bien sûr que les
espèces changent.
Je veux dire,
regardez ces requins.
Nous avons plusieurs
espèces différentes de requins.
Lorsque Dieu créa, il
plaça dans ces organismes
la capacité à
changer, à s’adapter,
pour répondre dynamiquement
à l’environnement.
Mais ce sont
toujours des requins.
Et quand on regarde le registre
fossile, ce sont toujours des requins.
Les gens ont entendu la
phrase « le chaînon manquant »
et ils pensent en général à
celui entre l’homme et le singe.
Non, il y a des
chaînons manquants
entre presque tout
groupe majeur d’animal
et presque tous les groupes
majeurs d’animal et de plante
et de bactérie tout au
travers du registre fossile,
ce qui indique
fortement que ce sont
en fait des
créations différentes.
DEL: On n’a donc pas un
genre qui en devient un autre?
ROB: Non.
La théorie de l’évolution
nécessite que des petits

German: 
Wie erklärt man das am besten?
Evolution ist der Glaube,
dass genug Veränderung über
die Zeit, über genug Zeit …
… zum Vorfahren aller
Spezien auf der Erde führt.
Okay.
Diesen Teil lehne ich ab.
Natürlich verändern sich Spezien.
Diese Haie hier beispielsweise:
Es gibt verschiedene Haiarten.
Gott hat bei der Schöpfung
die Fähigkeit der Veränderung, …
… der Anpassung, der dynamischen Reaktion
auf die Umwelt in die Tiere hineingelegt.
Aber es sind immer noch Haie.
Und auch die fossilen
Funde sind immer noch Haie.
Mhm.
Manchmal hört man von
der ‘fehlenden Verbindung’.
Dabei geht es meist
um Menschen und Affen.
Aber es gibt kaum Verbindungen
zwischen irgendeiner Tiergruppe …
… und einer anderen Tier-
oder Pflanzengruppe …
… oder Bakterien, also bei
allen gefundenen Fossilien.
Was stark darauf hinweist, dass das
unterschiedliche Schöpfungen sind.
Es gibt also keine Art,
die zu einer anderen wird?
Nein.
Die Evolutionstheorie
setzt voraus, dass kleine, …

Chinese: 
可我不是一个进化论者。
我们怎么弄清楚这一点呢？
实际上进化论是相信只要在足够的时间里，
有足够的变化，就可以推出地球上所有的
生物有共同的祖先。
这是我拒绝接受的部分。
当然物种会变化。
我的意思是，看看这些鲨鱼。
鲨鱼有几种不同的种类。
当神创造初始, 他赋予这些生物
改变，适应的能力，
可以对环境做出动态的反应.
但它们终归是鲨鱼。
当我们查看化石记录时， 它们还是鲨鱼。
人们听到“缺失的连结”这种说法，
一般会想到人类和猴子之间的连结。
不是的， 在整个化石记录中，
缺失的连结存在于几乎
每一类主要动物之间，也存在于几乎
所有动物种类与植物和细菌之间。
这非常强烈地表明这些
实际上是不同种类的被造物。
德尔：你是说一种种类不能变成另一种种类？
罗伯特：不能。
进化论要求很小

Indonesian: 
Tapi aku bukan seorang evolusionis.
Jadi bagaimana kita mengatasinya?
Sebenarnya, evolusi adalah sebuah kepercayaan...
... itu cukup berubah seiring berjalannya waktu,
Melalui waktu yang cukup,
Mereka dapat menyebabkan nenek moyang semua spesies di Bumi.
Jadi itulah bagian penolakan itu.
Tentu spesies berubah.
Maksudku, lihat hiu-hiu ini di sini.
Kita punya spesies hiu yang berbeda.
Saat Tuhan menciptakan, dia memasukkan ke dalam tubuh ini...
... kemampuan untuk berubah, beradaptasi,
Untuk merespon secara dinamis terhadap lingkungan.
Tapi mereka masih hiu.
Dan saat kita melihat rekaman fosil, mereka masih hiu.
Orang telah mendengar ungkapan "missing link"
Dan biasanya mereka memikirkan hubungan antara manusia dan monyet.
Tidak, tidak ada tautan yang hilang...
... di antara hampir semua kelompok besar hewan...
... dan hampir setiap kelompok besar tumbuhan dan hewan lainnya...
... dan bakteri melalui seluruh rekaman fosil,
Hal ini menunjukkan sangat kuat sehingga ini adalah...
... makhluk yang berbeda sebenarnya.
Jadi kita tidak melihat satu jenis atau keluarga menjadi spesies lain?
Tidak.
Teori evolusi membutuhkan kecil,

English: 
but I’m not a evolutionist.
So how does one figure this out?
Really evolution is a belief
that enough change over time,
over enough time, can
lead to the common ancestry
of all species on earth.
So that’s the part I reject.
Of course species change.
I mean look at
these sharks here.
We have several
different species of sharks.
When God created, he
put into those organisms
the ability to change, to adapt,
to respond dynamically
to the environment.
But they are still sharks.
And when we look at the fossil
record, they are still sharks.
People have heard the
phrase ‘the missing link’
and they usually think of
between a man and a monkey.
No, there’s missing links
between almost every
major group of animal
and almost every other
major group of animal and plant
and bacteria throughout
the entire fossil record,
which indicates very
strongly that these are
actually different creations.
DEL: So we don’t get one
kind becoming another kind?
ROB: No.
Evolution theory
requires that small,

Icelandic: 
en er samt ekki þróunarsinni.
Svo hvernig skýrum við þetta?
Þróunarkenningin er sú skoðun
að með nægilega mikilli breytingu
yfir nægilega langan tíma, að
það útskýri sameiginlegan uppruna
allra dýrategunda.
En ég hafna þeim hluta.
Auðvitað breytast tegundir.
Tökum þessa hákarla sem dæmi.
Það eru til mismunandi
hákarlategundir.
Þegar Guð skapaði þá
ljáði hann þessum lífverum
getu til að breytast og aðlagast
og bregðast dýnamískt
við umhverfinu.
En þeir eru enn hákarlar.
Og þegar við skoðum stein-
gervingana eru þeir enn hákarlar.
Fólk hefur heyrt
um ‚týnda hlekkinn‘
og hugsar að hann sé
á milli manns og apa.
Nei það eru týndir
hlekkir, í fleirtölu.
Þá vantar milli allra
aðaldýrahópanna
og nærri allra
aðalhópa dýra og jurta
og baktería í öllum lögunum.
Og það bendir til
þess að tegundirnar
hafi verið skapaðar
hver fyrir sig.
DEL: Svo ein frumtegund (,kind’)
verður ekki að annarri frumtegund?
ROB: Nei.
Þróunarkenningin
krefst þess að smáar

Italian: 
ma credo nel cambiamento nel
tempo ma non sono un evoluzionista.
Quindi, come si può capire?
La vera evoluzione è la convinzione
che un cambiamento sufficiente nel tempo,
nel tempo, possa portare all'antenato
comune di tutte le specie sulla terra.
Quindi questa è la parte che rifiuto.
Naturalmente le specie cambiano.
Voglio dire, guarda questi squali qui.
Abbiamo diverse specie di squali.
Quando Dio ha creato,
ha messo in quegli organismi la capacità
di cambiare, adattarsi,
rispondere dinamicamente all'ambiente.
Ma sono ancora squali.
E quando guardiamo i reperti fossili,
sono ancora squali.
Le persone hanno sentito
la frase "l'anello mancante"
e di solito pensano tra
un uomo e una scimmia.
No, mancano collegamenti tra quasi
tutti i principali gruppi di animali
e quasi tutti gli altri
grandi gruppi di animali,
piante e batteri in
tutto il reperto fossile,
il che indica molto fortemente che
si tratta in realtà di creazioni diverse.
DEL: Quindi non facciamo in modo
che un tipo diventi un altro tipo?
ROB: No. La teoria dell'evoluzione
richiede che piccoli cambiamenti

Chinese: 
可我不是一個進化論者。
我們怎麼弄清楚這一點呢？
實際上進化論是相信只要在足夠的時間裡，
有足夠的變化，就可以推出地球上所有的
生物有共同的祖先。
這是我拒絕接受的部分。
當然物種會變化。
我的意思是，看看這些鯊魚。
鯊魚有幾種不同的種類。
當神創造初始, 祂賦予這些生物
改變，適應的能力，
可以對環境做出動態的反應.
但它們終歸是鯊魚。
當我們查看化石記錄時， 它們還是鯊魚。
人們聽到“缺失的連結”這種說法，
一般會想到人類和猴子之間的連結。
不是的， 在整個化石記錄中，
缺失的連結存在於幾乎
每一類主要動物之間，也存在於幾乎
所有動物種類與植物和細菌之間。
這非常強烈地表明這些
實際上是不同種類的被造物。
德爾：你是說一種種類不能變成另一種種類？
羅伯特：不能。
進化論要求很小

Czech: 
ale také nejsem evolucionista, 
Takže jak si 
to celé vysvětlit?
Opravdu, evoluce je přesvědčení,
že dostatečná změna 
v průběhu dostatku času může vést 
ke společnému původu 
všech druhů na Zemi.
No a to je část, 
kterou odmítám.
Samozřejmě, že se 
druhy mění.
Podívejte se třeba 
na ty žraloky.
Máme několik 
různých druhů žraloků.
Když je Bůh stvořil, vložil 
do těchto organismů
schopnost měnit se, 
přizpůsobit se, 
dynamicky reagovat 
na životní prostředí. 
Ale jsou to pořád žraloci.
A když se podíváme na fosilní záznamy, 
jsou to pořád žraloci.
Lidé slyšeli frázi 
„chybějící článek“
a obvykle myslí na ten 
mezi mužem a opicí.
Ne, chybí spojení
mezi téměř každou 
hlavní skupinou zvířat 
a téměř každou další 
hlavní skupinou zvířat, rostlin 
a bakterií v celém 
fosilním záznamu, 
což velmi silně naznačuje, 
že se jedná 
o skutečně jiná stvoření.
DEL: Takže se z jednoho druhu 
nestane jiný druh?
ROB: Ne.
Teorie evoluce vyžaduje, 
aby malé 

Arabic: 
لكنني لست التطوري.
كيف لنا إذن أن حل هذه المشكلة؟
في الواقع، التطور هو الاعتقاد …
… أن التغييرات
كافية مع مرور الوقت،
من خلال ما يكفي من الوقت،
ويمكن أن تؤدي إلى سلف مشترك
من جميع الأنواع على الأرض.
لذلك هذا هو الجزء الذي رفض.
بالطبع تتغير الأنواع.
أعني، أن ننظر في
هذه أسماك القرش هنا.
لدينا أنواع مختلفة
من أسماك القرش.
عندما خلق الله، على حد
تعبيره في هذه الهيئات …
… القدرة على تغيير وتكييف،
للرد حيوي للبيئة.
لكنها لا تزال أسماك القرش.
وعندما ننظر إلى السجل الأحفوري،
فإنها لا تزال أسماك القرش.
وقد سمع الناس
عبارة "الحلقة المفقودة"
وعادة ما يفكرون في
العلاقة بين الرجل والقرد.
لا، لا الحلقات المفقودة …
… بين كل المجموعات
الرئيسية تقريبا من الحيوانات …
… وتقريبا كل المجموعات الرئيسية
الأخرى من النباتات والحيوانات …
… والبكتيريا من خلال
السجل الأحفوري بأكمله،
ومن مبينا قوية جدا
حتى أن هذه هي …
… مخلوقات مختلفة في الواقع.
لذلك نحن لا نرى ان هناك نوع
أو العائلة أصبحت أنواع أخرى؟
لا.
نظرية التطور يتطلب الصغيرة،

Bulgarian: 
но не съм
еволюционист.
Какво означава това?
Реално еволюцията е вярване,
че достатъчно промени за време,
за достатъчно време, може
да доведе до общ произход
на всички видове
на Земята.
Това е частта,
която аз отхвърлям.
Ясно е, че
има промяна
Погледни тези
акули тук.
Имаме няколко различни
вида акули.
Когато Бог ги е създал,
той е поставил в тези организми
възможността
да се напасват,
да реагират динамично
на околната среда.
Но те си остават акули.
И когато видим вкаменелостите,
са си все още акули.
Хората са чували израза
„липсващото звено“
и обикновено мислят
между човек и маймуна.
Но има липсващи звена
между почти всяка
голяма група от животни
и друга група от
животни, растения,
бактерии, във
всички вкаменелости,
което ни води на
мисълта, че те са
в действителност
различни творения.
ДЕЛ: Значи един вид
не става на друг вид?
РОБ: Не.
Еволюционната теория
изисква малки,

Portuguese: 
mas não sou
um evolucionista.
Então como é que
encaixamos isso?
A evolução no fundo é uma crença de que
suficientes alterações ao longo do tempo
com tempo suficiente,
podem levar a um ancestral comum
de todas as
espécies da terra.
Essa é a parte
que eu rejeito.
É claro que as
espécies se alteram.
Quer dizer olha
para estes tubarões.
Temos várias espécies
diferentes de tubarões.
Quando Deus criou,
ele deu a todos os organismos
a capacidade de mudar,
de se adaptarem,
para responderem
dinamicamente ao ambiente.
Mas eles ainda são tubarões.
E quando olhamos para um registo fóssil,
eles ainda são tubarões.
As pessoas já ouviram
a frase ‘o elo perdido’
e habitualmente pensam num
entre o homem e o macaco.
Não, há elos perdidos
entre praticamente todos
os grandes grupos de animais
e praticamente todos os outros
grupos de animais e plantas
e bactérias ao longo
de todo o registo fóssil,
o que indica
fortemente que estes são
realmente
diferentes criações.
DEL: Então não temos uma
espécie tornando-se noutra?
ROB: Não.
A evolução requer
que pequenas,

Portuguese: 
mas não sou
um evolucionista.
Então como é que
encaixamos isso?
A evolução no fundo é uma crença de que
suficientes alterações ao longo do tempo
com tempo suficiente,
podem levar a um ancestral comum
de todas as
espécies da terra.
Essa é a parte
que eu rejeito.
É claro que as
espécies se alteram.
Quer dizer olha
para estes tubarões.
Temos várias espécies
diferentes de tubarões.
Quando Deus criou,
ele deu a todos os organismos
a capacidade de mudar,
de se adaptarem,
para responderem
dinamicamente ao ambiente.
Mas eles ainda são tubarões.
E quando olhamos para um registro fóssil,
eles ainda são tubarões.
As pessoas já ouviram
a frase ‘o elo perdido’
e habitualmente pensam num
entre o homem e o macaco.
Não, há elos perdidos
entre praticamente todos
os grandes grupos de animais
e praticamente todos os outros
grupos de animais e plantas
e bactérias ao longo
de todo o registro fóssil,
o que indica
fortemente que estes são
realmente
diferentes criações.
DEL: Então não temos uma
espécie se tornando outra?
ROB: Não.
A evolução requer
que pequenas,

Spanish: 
pero no soy un evolucionista.
Así que, ¿cómo lo solucionamos?
En realidad, la evolución es la creencia
de que suficientes cambios
a través del tiempo,
a través del tiempo suficiente,
pueden llevarnos al antepasado común
de todas las especies en la tierra.
Así que esa es la parte que rechazo.
Por supuesto que las especies cambian.
Digo, mira a estos tiburones aquí.
Tenemos especies diferentes de tiburones.
Cuando Dios creó, él puso
en estos organismos
la habilidad de cambiar, de adaptarse,
de responder dinámicamente al ambiente.
Pero siguen siendo tiburones.
Y cuando vemos el registro fósil,
siguen siendo tiburones.
Las personas han escuchado la frase
“el eslabón perdido”,
y usualmente piensan en el eslabón
entre el hombre y el mono.
No, hay eslabones perdidos
entre casi todos los grupos
importantes de animales
y casi todos los otros grupos importantes
de plantas y animales
y bacterias a través del registro
fósil completo,
lo que indica de manera
muy sólida que estas son
diferentes criaturas en realidad.
DEL: ¿Así que no vemos un tipo o familia
convirtiéndose en otra especie?
ROB: No.
La teoría de la evolución requiere
que pequeños,

Dutch: 
Maar ik ben geen evolutionist.
Dus hoe oplossen we het?
In feite is evolutie een geloof…
… dat verandert over de tijd,
Door voldoende tijd,
Ze kunnen leiden tot de gemeenschappelijke
voorvader van alle soorten op aarde.
Zo is dat onderdeel
dat afwijzing.
Natuurlijk veranderen soorten.
Ik bedoel, kijk naar
deze haaien hier.
Wij hebben verschillende
soorten haaien.
Toen God schiep, legde
hij deze lichamen in…
… de mogelijkheid om te
veranderen, aan te passen,
Dynamisch reageren
op het milieu.
Maar ze zijn nog steeds haaien.
En als we naar het fossielrecord
kijken, zijn ze nog steeds haaien.
Mensen hebben de zin
de ‘missing link’ gehoord
En meestal denken ze aan
de band tussen man en aap.
Nee, geen ontbrekende links…
… bij bijna alle grote
groepen dieren…
… en bijna alle andere grote
groepen planten en dieren…
… en bacteriën door
het hele fossiele record,
Het geeft erg sterk
aan, zodat deze zijn…
… verschillende
wezens eigenlijk.
Zo zien we niet dat een soort of
familie een andere soort wordt?
Nee.
De evolutietheorie
vereist kleine,

Bulgarian: 
произволни промени да обяснят всичко,
което виждаме, но е невъзможно.
ДЕЛ: Защо е невъзможно?
РОБ: Защото животът
е толкова сложен,
че малки промени не
могат да го обяснят.
Така както не можеш да вземеш
компютърна операционна система,
да я погледнеш и да
кажеш, че е направена
цифра по цифра за какъвто
и да е период от време.
Не, необходим е умен
човек, който сяда
и я прави цялата.
ДЕЛ: Уверявам те, като човек,
който е работил в тази област,
че ако някой в сферата
на компютърните науки
би предложил да сменим
произволно разни неща
в операционната система,
за да стане по-добра,
никой не би се съгласил.
РОБ: Не, не можем да накараме
тази акула да стане на птица.
Броят на промени
и видовете промени
не са нещо, което може
да се направи едно по едно.
РОБ: Това е морски таралеж.
ДЕЛ: Изглежда остър.
РОБ: Бодлив е, внимавай.
ДЕЛ: Ще ме убоде ли?
РОБ: Не, остри са, но ...

Chinese: 
且隨機的變化可以解釋我們所看到的一切。但它並不能。
德爾： 為什麼不能？
羅伯特：因為生命太複雜了。
小的變化無法解釋它。
這好像你不能拿來一個電腦的作業系統，
看一看後說，噢， 這是經過長時間
一個數碼一個數碼地累積起來的。
不是的，它由一個有智慧的人坐下來
把它編寫出來的。
德爾： 作為一個搞過電腦人，我向你保證，
如果任何一個電腦科學領域的人
說，我們只要把作業系統的一部分隨機改變一下，
它會運作得更好。
我想沒有人會同意這個的。
羅伯特：是的，我們不可能使鯊魚進化成鳥。
這所需要的改變的數量和性質
是不可能用一次一點兒的方式達到的。
羅伯特：這是一個海膽。
德爾：看起來很多刺。
羅伯特：是很紮。小心點兒。
德爾：我若碰它，會被刺道嗎？
羅伯特：不會的，它是很紮但……

English: 
random changes can explain
everything we see, but it can’t.
DEL: And why can’t it?
ROB: Because life is so complex
that small changes
can’t explain it.
Just like you can’t take a
computer operating system
and look at it and say,
oh yeah, this is built up
one digit at a time
over any length of time.
No, it took an intelligent
person to sit down
and put it together.
DEL: Well I can guarantee
you as one who was in that world
that if anyone in the
area of computer science
were to say if we just
randomly change some things
in this operating
system it will get better.
I mean no one
would agree with that.
ROB: No, we’re not going to
get the shark to evolve into a bird.
The number of changes
and the types of changes
are not something that you
can do one change at a time.
ROB: This is a sea urchin.
DEL: It looks spiny.
ROB: It’s pointy.
You’ve got to be careful.
DEL: Am I going to get
stuck when I touch it?
ROB: No, he’s pointy but…

Czech: 
náhodné změny vysvětlily vše,
co vidíme, ale nemohou.
DEL: A proč ne?
ROB: Protože život je 
tak komplexní, 
že ho malé změny 
nemohou vysvětlit.
Stejně jako nemůžete vzít 
počítačový operační systém 
a podívat se na něj a říct:
"no jo, tohle je vybudováno
jednou číslicí v čase 
po nějakou dobu.
Ne, musel tu být inteligentní člověk, 
který si sedl
a dal to dohromady.
DEL: No, jako člověk ze světa
informatiky, vám mohu zaručit, 
že pokud by někdo v oblasti 
informatiky chtěl říct, 
že kdybychom některé věci 
náhodně změnili 
v operačním systému, 
bude to lepší...
No, nikdo by 
s ním nesouhlasil.
ROB: Ne, nepřimějeme žraloka, 
aby se vyvinul v ptáka.
Ten počet změn a ty typy změn 
nejsou něco, 
co můžete provést 
změnu po změně.
ROB: Toto je mořský ježek.
DEL: Vypadá to ostře.
ROB: Je to špičaté.
Musíte být opatrný.
DEL: Zaseknu se, 
když se ho dotknu?
ROB: Ne, je špičatý, ale…

Arabic: 
تغييرات عشوائية يمكن أن تفسر
كل شيء نراه، ولكن لا يمكن.
لماذا لا يمكن؟
لأن الحياة معقدة جدا …
… أن التغيرات الصغيرة
لا يمكن أن يفسر ذلك.
مثلك لا يمكن أن يكون نظام
التشغيل لجهاز الكمبيوتر …
… ومشاهدته ويقول:
يا حق، وقد بني هذا …
… رقم واحد في وقت واحد
على مدى فترة طويلة من الزمن.
لا، فإنها تحتاج إلى
شخص ذكي للجلوس …
… وبناء عليه.
حسنا، استطيع ان اؤكد لكم
بأنه شخص كان في هذا العالم …
… هذا إذا كان أي شخص
في مجال علوم الكمبيوتر …
… وقال انه اذا قمنا بتغيير
بعض الأشياء عشوائي …
… على نظام التشغيل
هذا سوف تتحسن.
أعني، لا أحد يتفق مع ذلك.
لا، لن نحصل على سمكة
قرش تتطور الى طائر.
عدد من التغييرات وأسعار الصرف …
… فهي ليست شيئا يمكنك
جعل تغيير واحد في وقت واحد.
هذا هو قنفذ البحر.
الشائكة لوسي.
تجدر الاشارة. يجب أن تكون حذرا.
سوف أبقى عالقة عند لمسها؟
لا، فمن وأشار ولكن …

Italian: 
casuali possano spiegare
tutto ciò che vediamo ma non può.
DEL: E perché non puoi?
ROB: Perché la vita è così complessa
che piccoli cambiamenti
non possono spiegarlo.
Proprio come non puoi prendere
un sistema operativo del computer
e guardarlo e dire oh sì,
questo è costruito una cifra alla volta
per un certo periodo di tempo.
No, ci voleva una persona intelligente per
sedersi e metterlo insieme.
DEL: Beh, posso garantirti come
uno che era in quel mondo che
se qualcuno nell'area dell'informatica
dovesse dire se cambiassimo
casualmente alcune cose in
questo sistema operativo, andrà meglio.
Voglio dire, nessuno sarebbe d'accordo.
ROB: No, non riusciremo
a far evolvere lo squalo in un uccello.
Il numero di modifiche e i tipi
di modifiche non sono qualcosa
che è possibile apportare
una modifica alla volta.
ROB: Questo è un riccio di mare.
DEL: Sembra spinoso.
ROB: È appuntito.
Devi stare attento.
DEL: Sto per bloccarmi quando lo tocco?
ROB: No, è appuntito ma ...

Dutch: 
Willekeurige veranderingen kunnen
alles uitleggen, maar kunnen niet.
Omdat ze dat niet kunnen?
Omdat het leven zo complex is…
… die kleine veranderingen
kunnen het niet uitleggen.
Net alsof je geen besturingssysteem
van een computer hebt…
… en kijk het en zeg,
oh, dit is gebouwd…
… een cijfer per keer
over een lange periode.
Nee, het vereist een
intelligente persoon om te zitten…
… en bouw het.
Nou, ik kan u garanderen als
iemand die in die wereld was…
… dat als iemand op het
gebied van informatica…
… zei dat als we wat
willekeurig veranderden…
… op dit besturingssysteem
zal verbeteren.
Ik bedoel, dat zou
niemand er mee eens zijn.
Nee, we zullen geen haai
evolueren in een vogel.
Het aantal veranderingen
en wisselkoersen…
… ze zijn niet iets dat je één
verandering tegelijk kunt maken.
Dit is een zee-egel.
Luce doornigend.
Het is gericht. Je
moet voorzichtig zijn.
Zal ik vast blijven
als je het aanraakt?
Nee, het is gericht maar…

Spanish: 
cambios al azar puedan explicar todo
lo que vemos, pero no pueden.
DEL: ¿Por qué no pueden?
ROB: Porque la vida es tan compleja
que los pequeños cambios
no pueden explicarla.
Justo como no puedes tomar un sistema
operativo de una computadora
y verlo y decir, oh está bien,
esto fue construido
un dígito a la vez durante
un largo periodo de tiempo.
No, requirió que una persona
inteligente se sentara
y lo construyera.
DEL: Bueno, yo puedo garantizarte como
alguien que estuvo en ese mundo
que si cualquiera en el área
de las ciencias computacionales
dijera que si cambiamos
al azar algunas cosas
en este sistema operativo, mejorará.
Digo, nadie estaría de acuerdo con eso.
ROB: No, no vamos a lograr que un tiburón
evolucione en un ave.
El número de cambios y tipos de cambios
no son algo que puedes hacer
un cambio a la vez.
ROB: Este es un erizo de mar.
DEL: Luce espinoso.
ROB: Es puntiagudo.
Debes tener cuidado.
DEL: ¿Voy a quedarme pegado
cuando lo toque?
ROB: No, es puntiagudo pero…

Portuguese: 
alterações aleatórias possam
explicar o que vemos, mas não podem.
DEL: E porque não podem?
ROB: Porque a
vida é tão complexa
que pequenas alterações
não a podem explicar.
Assim como vendo o sistema
operativo de um computador não pode
observá-lo e dizer,
é claro, isto foi construído
um dígito de cada
vez ao longo do tempo.
Não, foi preciso uma
pessoa inteligente se sentar
e desenvolvê-lo.
DEL: Bem eu enquanto uma pessoa
desse mundo, te posso assegurar
que se alguém da área
de ciências computacionais
dissesse que apenas com
alterações aleatórias alguma coisa
neste sistema
operacional ficasse melhor…
Quer dizer,
ninguém poderia concordar com isso.
ROB: Não, não vamos ter um
tubarão a evoluir para um pássaro.
O número de alterações
e o tipo de alterações
não são algo que pudesse
fazer uma alteração de cada vez.
ROB: Este é um
ouriço-do-mar.
DEL: Parece espinhoso.
ROB: É afiado.
Tem de ter cuidado.
DEL: E vai ficar preso
quando lhe tocar?
ROB: Não, ele é afiado mas…

Indonesian: 
Perubahan acak bisa menjelaskan semua yang kita lihat, tapi tidak bisa.
Karena mereka tidak bisa?
Karena hidup ini sangat kompleks...
... bahwa perubahan kecil tidak bisa menjelaskannya.
Sama seperti kau tidak dapat punya sistem operasi komputer...
... dan perhatikan dan katakan, oh benar, ini dibangun...
... satu digit pada suatu waktu dalam jangka waktu yang panjang.
Tidak, dibutuhkan seseorang yang cerdas untuk duduk...
... dan membangunnya
Baiklah, aku bisa menjamin kau sebagai seseorang yang berada di dunia itu...
... bahwa jika ada orang di bidang ilmu komputer...
... mengatakan bahwa jika kita mengubah beberapa hal secara acak...
... pada sistem operasi ini akan membaik.
Maksudku, tak seorang pun akan setuju dengan itu.
Tidak, kita tidak akan mendapatkan hiu berkembang menjadi burung.
Jumlah perubahan dan nilai tukar...
... mereka bukan sesuatu yang bisa kau ubah satu demi satu.
Ini adalah landak laut.
Luce berduri.
Ini menunjuk. kau harus hati-hati
Akankah aku tetap terjebak saat kau menyentuhnya?
Tidak, itu menunjuk tapi...

French: 
changements aléatoires puissent
expliquer tout ce qu’on voit,
mais ils ne le peuvent pas.
DEL: Et pourquoi pas?
ROB: Parce que la
vie est si complexe
que des petits changements
ne peuvent pas être l’explication.
Tout comme vous ne pouvez pas prendre
un système d’exploitation d’ordinateur
et dire, ah oui,
ceci est construit
un chiffre à la fois
au cours du temps.
Non, ça a eu besoin qu’une
personne intelligente s’assoie
pour l’assembler.
DEL: Je peux vous garantir en tant
que quelqu’un qui était dans ce monde-là
que si qui que ce soit dans
le milieu de l’informatique
disait que si on changeait de manière
aléatoire juste quelques petites choses
dans ce système d’exploitation,
que ça le rendrait meilleur…
Personne ne serait
d’accord avec ça.
ROB: Non. On ne va pas avoir
un requin qui évolue en un oiseau.
Le nombre de changements
et le genre de changement
ne sont pas quelque chose
qu’on peut effectuer un à la fois.
ROB: Voici un oursin.
DEL : Il à l’air épineux ?
ROB: C’est pointu.
Il faut faire attention.
DEL: Est-ce que je vais être
coincé une fois que je le touche?
ROB: Non, il est pointu mais…

German: 
… zufällige Veränderungen
alles erklären, was wir sehen.
Mhm.
- Das ist aber nicht so.
Warum nicht?
Weil das Leben so komplex ist, …
… dass kleine Veränderungen
es nicht erklären können.
Man kann auch kein
PC-Betriebssystem nehmen, …
… und sagen: Hier wurde eine
Ziffer nach der anderen aufgebaut.
… über viel Zeit hinweg.
Nein, eine intelligente Person musste
sich hinsetzen und es zusammensetzen.
Als jemand, der aus diesem
Bereich kommt, kann ich sagen, …
… dass wenn irgendjemand
aus der Informatik …
… sagen würde: „Wenn wir das
Betriebssystem zufällig verändern, …
… wird es besser.“
Keiner würde dem zustimmen.
Nein. Genauso wird aus einem
Hai auch kein Vogel werden.
Die Zahl und die Art
der Veränderungen …
… kann man nicht einzeln
nacheinander durchführen.
Das hier ist ein Seeigel.
Sieht stachelig aus.
- Ja, er ist spitz. Sei vorsichtig.
Werde ich gleich gepikst?
Nein, er ist zwar spitz, aber …

Portuguese: 
alterações aleatórias possam
explicar o que vemos, mas não podem.
DEL: E porque não podem?
ROB: Porque a
vida é tão complexa
que pequenas alterações
não a podem explicar.
Assim como vendo o sistema
operativo de um computador não podes
observá-lo e dizer,
é claro, isto foi construído
um dígito de cada
vez ao longo do tempo.
Não, foi preciso uma
pessoa inteligente sentar-se
e desenvolvê-lo.
DEL: Bem eu enquanto uma pessoa
desse mundo, posso-te assegurar
que se alguém da área
de ciências computacionais
dissesse que apenas com
alterações aleatórias alguma coisa
neste sistema
operativo ficasse melhor…
Quer dizer,
ninguém poderia concordar com isso.
ROB: Não, não vamos ter um
tubarão a evoluir para um pássaro.
O número de alterações
e o tipo de alterações
não são algo que pudesses
fazer uma alteração de cada vez.
ROB: Este é um
ouriço-do-mar.
DEL: Parece espinhoso.
ROB: É afiado.
Tens de ter cuidado.
DEL: E vou ficar
preso quando lhe tocar?
ROB: Não, ele é afiado mas…

Icelandic: 
tilviljanakenndar breytingar geti útskýrt
allt sem við sjáum, en það er ekki hægt.
DEL: Og hvers vegna ekki?
ROB: Vegna þess
að lífið er svo flókið
að smáar breytingar
geta ekki útskýrt það.
Rétt eins og maður getur
ekki tekið tölvustýrikerfi
og sagt: „Þetta varð
til tölustaf fyrir tölustaf
á mjög löngum tíma.
Nei, það var vitiborin
manneskja sem settist niður
og setti það saman.
DEL: Sem tölvunarfræðingur
get ég fullyrt að ef
einhver á því sviði
myndi segja: „Ef við breytum
nokkrum atriðum af handahófi
í þessu stýrikerfi þá
mun það verða betra“
þá myndi enginn taka undir það.
ROB: Nei, við getum ekki fengið
hákarlana til að þróast í fugla.
Breytingarnar eru það
margar og af þeim toga
að þær geta ekki átt sér
stað ein á eftir annarri.
ROB: Þetta er ígulker.
DEL: Oddhvasst!
ROB: Já, farðu varlega.
DEL: Mun það festast
við mig ef ég snerti það?
ROB: Nei, það er oddhvasst en…

Chinese: 
且随机的变化可以解释我们所看到的一切。但它并不能。
德尔： 为什么不能？
罗伯特：因为生命太复杂了。
小的变化无法解释它。
这好像你不能拿来一个计算机的操作系统，
看一看后说，噢， 这是经过长时间
一个数码一个数码地累积起来的。
不是的，它由一个有智慧的人坐下来
把它编写出来的。
德尔： 作为一个搞过计算机人，我向你保证，
如果任何一个计算机科学领域的人
说，我们只要把操作系统的一部分随机改变一下，
它会运作得更好。
我想没有人会同意这个的。
罗伯特：是的，我们不可能使鲨鱼进化成鸟。
这所需要的改变的数量和性质
是不可能用一次一点儿的方式达到的。
罗伯特：这是一个海胆。
德尔：看起来很多刺。
罗伯特：是很扎。小心点儿。
德尔：我若碰它，会被刺道吗？
罗伯特：不会的，它是很扎但……

Chinese: 
德尔：噢我的天，它们在动！
罗伯特：是的，它们在动。
在脊刺之间有些很小的管状脚，
尤其在下面。
留神它的动作。
它用带着这些小小的管状脚的脊刺行走，
它也用它们来吸附在其它东西上。
你再仔细看，有一,二，三，四，五，
六，七…，这个动物的身体分成十瓣。
德尔：嗯。
罗伯特：实际上，海星是海胆的堂兄弟。
德尔：当真？你一定在开玩笑。
罗伯特：绝对没开玩笑。
这儿这个海星也是一种棘皮动物。
但注意它是五重对称性而不是十重。
这只海星是这样的。
看，在它的底部，我们可以看见脊刺，
也可以看到管状脚。
它的嘴是在中央。
德尔：所以海胆和海星有很多相似性，
尽管它们从外表看起来很不一样。
罗伯特：非常不一样。
你想看看另一个非常不一样的吗？
德尔：好啊。
罗伯特：这也是海胆和海星的堂兄弟。
德尔：太好了。
它看起来像一块儿石头。

Chinese: 
德爾：噢我的天，它們在動！
羅伯特：是的，它們在動。
在脊刺之間有些很小的管狀腳，
尤其在下面。
留神它的動作。
它用帶著這些小小的管狀腳的脊刺行走，
它也用它們來吸附在其它東西上。
你再仔細看，有一,二，三，四，五，
六，七…，這個動物的身體分成十瓣。
德爾：嗯。
羅伯特：實際上，海星是海膽的堂兄弟。
德爾：當真？你一定在開玩笑。
羅伯特：絕對沒開玩笑。
這兒這個海星也是一種棘皮動物。
但注意它是五重對稱性而不是十重。
這只海星是這樣的。
看，在它的底部，我們可以看見脊刺，
也可以看到管狀腳。
它的嘴是在中央。
德爾：所以海膽和海星有很多相似性，
儘管它們從外表看起來很不一樣。
羅伯特：非常不一樣。
你想看看另一個非常不一樣的嗎？
德爾：好啊。
羅伯特：這也是海膽和海星的堂兄弟。
德爾：太好了。
它看起來像一塊兒石頭。

French: 
DEL: Oh là là, ils bougent.
ROB: Oui, ils bougent.
Et entre les épines il y a
des petites pattes en tube,
notamment en bas.
Regardez ce mouvement.
Donc il marche là-dedans avec ses
épines avec ces petites pattes en tube
et c’est ça qu’il utilise pour
s’accrocher aux choses.
Mais en regardant attentivement
il y a une, deux, trois, quatre, cinq,
six, sept, il y a finalement dix
parties radiales à cet animal.
DEL: Ah.
ROB: En fait, son
cousin est l’étoile de mer.
DEL: Vous êtes sérieux?
Vous ne pouvez pas être sérieux.
ROB: Absolument.
L’étoile de mer ici est
aussi un échinoderme
mais notez qu’il a une symétrie
en cinq parties et non dix.
Cette étoile de mer en a dix.
Au fond, regardez,
on voit les épines.
On voit les pattes en tube.
Sa bouche est là au centre.
DEL: Il y a donc
une similarité ici
même si à l’extérieur il y
a une grande différence.
ROB: Une grande différence.
Vous voulez voir quelque
chose de très différent?
DEL: Oui.
ROB: Qui est cousin à
l’étoile de mer et à l’oursin?
DEL: D’accord.
On dirait presque un rocher.

Indonesian: 
OH TUHAN! Mereka bergerak.
Ya, mereka bergerak.
Dan di antara duri adalah kaki tabung kecil,
Terutama di bagian bawah.
Lihatlah langkah itu.
Jadi dia berjalan dengan duri mereka dengan kaki tabung kecil di sini,
Dan itulah yang kau gunakan untuk melampirkan hal-hal.
Tapi melihat dengan hati-hati ada satu, dua, tiga, empat, lima,
Enam, tujuh, sebenarnya ada sepuluh jari dalam hewan ini.
Padahal, bintang laut adalah sepupunya.
Serius kau tidak bisa serius.
Benar.
Starfish adalah echinoderm...
... tapi perhatikan yang punya simetri pentaradial bukan 10 bagian.
Bintang laut
Di bagian bawah, lihat, kita melihat duri.
Kita melihat kaki tabung.
Mulutnya di tengah sini.
Jadi ada kesamaan disini?
... meskipun secara lahiriah mereka terlihat sangat berbeda.
Sangat berbeda.
Kau ingin melihat sesuatu yang terlihat sangat berbeda...
Bersih.
... yang juga sepupu bintang laut dan landak laut?
Tidak apa-apa.
Hampir seperti batu.

English: 
DEL: Oh my goodness,
they’re moving.
ROB: Yes, they’re moving.
And in between the
spines are little tube feet,
especially on the bottom.
Look at that movement.
So he walks with his spines
with these little tube feet in here
and that’s what he
uses to grab onto things.
But looking carefully there’s
one, two, three, four, five,
six, seven, there’s actually
ten radial parts to this animal.
DEL: Huh.
ROB: Actually the
starfish is his cousin.
DEL: Are you serious?
You can’t be serious.
ROB: Absolutely.
The starfish here is
also an echinoderm
but notice he has five-fold
symmetry instead of ten.
This starfish does.
On the bottom, look,
we see the spines.
We see the tube feet.
His mouth is in
the center there.
DEL: So there is
some similarity here
even though externally
it looks a lot different.
ROB: A lot different.
You want to see something
that looks a lot different?
DEL: Sure.
ROB: Which is a cousin to
the starfish and the sea urchin?
DEL: Alright.
It almost looks like a rock.

German: 
Oh, sie bewegen sich!
- Ja, sie bewegen sich.
Zwischen den
Stacheln sind Rohrfüße.
Besonders unten.
Schau diese Bewegung an.
Er läuft mit den Stacheln.
- Ah.
Mit den Rohrfüßen
hält er Dinge fest.
Wenn man genau hinschaut,
hat das Tier 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 …
… 10 strahlenförmige Teile.
Aha.
Genau genommen ist
der Seestern sein Cousin.
Das meinst du nicht ernst, oder?
- Doch.
Dieser Seestern ist
auch ein Stachelhäuter.
Er hat eine fünffache
Symmetrie, keine zehnfache.
Ja.
- Dieser Seestern hat …
… unten, schau mal:
Er hat Stacheln,
er hat Rohrfüße.
Sein Mund ist in der Mitte.
- Aha.
Es gibt also Ähnlichkeiten.
Obwohl sie von außen
ganz anders aussehen.
Es gibt noch etwas, das
ganz anders aussieht.
Es ist ein Cousin des
Seesterns und des Seeigels.
Okay.
Sieht wie ein Stein aus.
- Ja, ja.

Bulgarian: 
ДЕЛ: О гледай, движат се.
РОБ: Да, движат се.
И между бодлите има
крачета като тръбички,
особено отдолу.
Виж как се движи.
Върви с бодлите си, и с малките тръбички
и ги използва, за да
се хваща за предмети.
Но ако гледаш внимателно има
една, две, три, четири, пет,
шест, седем, има общо
десет радиални части
ДЕЛ: Хм.
РОБ: Всъщност морската
звезда му е братовчед.
ДЕЛ: Сериозно, шегуваш се.
РОБ: Сериозно.
Морската звезда също
е от семейство бодлокожи,
но обърни внимание, че има
симетрия от пет вместо десет.
Тази морска звезда е така.
И погледни отдолу,
виждаме бодлите
Виждаме крачетата
Устата му е
тук в средата.
ДЕЛ: Значи имат прилики,
въпреки че външно
изглеждат различно.
РОБ: Много различно.
Искаш ли да видиш
нещо още по-различно?
ДЕЛ: Защо не.
РОБ: Което е братовчед на
морските звезда и таралеж?
ДЕЛ: Добре.
Изглежда почти
като камък.

Portuguese: 
DEL: Oh meu Deus,
estão a se mexer.
ROB: Sim, estão a se mexer.
E entre os espinhos estão
pequenos pés tubulares,
especialmente no fundo.
Olha para este movimento.
Então ele caminha com os picos e
com estes pequenos pés tubulares aqui
e é o que ele usa para
se agarrar às coisas.
Mas olhando atentamente,
há um, dois, três, quatro, cinco,
seis, sete, na realidade há
dez partes radiais neste animal.
DEL: Hã.
ROB: Na realidade a
estrela-do-mar é seu primo.
DEL: Fala sério?
Não pode ser a sério.
ROB: Absolutamente.
A estrela-do-mar é
também um equinodermo
mas vê ela tem uma simetria
de cinco partes em vez de dez.
Esta estrela-do-mar tem.
No fundo, olha,
vemos os espinhos.
Vemos os pés tubulares.
A sua boca está
no centro ali.
DEL: Então há
alguma semelhança
embora externamente
pareça muito diferente.
ROB: Muito diferente.
Quer ver alguma coisa
que parece muito diferente?
DEL: Claro.
ROB: E que é um primo da
estrela-do-mar e o ouriço-do-mar?
DEL: Certo.
Quase que parece uma rocha.

Icelandic: 
DEL: Ó jeminn,
nálarnar hreyfast!
ROB: Já, þær hreyfast.
Og á milli þeirra
eru litlar blöðkur,
sérstaklega á botninum.
Sjáðu þessa hreyfingu.
Svo hann gengur á
nálunum og fótunum
og notar þetta
til að grípa í hluti.
En með gaumgæfni geturðu
séð einn, tvo, þrjá, fjóra, fimm
sex, sjö—það eru
tíu geislar í dýrinu.
DEL: Hah.
ROB: Krossfiskurinn
er reyndar frændi þess.
DEL: Í alvöru? Nei
þú ert að grínast.
ROB: Þetta er satt.
Krossfiskurinn er líka skrápdýr.
En taktu eftir því að hann
er fimm- en ekki tískiptur.
Þessi krossfiskur.
Sjáðu, neðan á
honum eru nálarnar.
Og blöðkurnar.
Munnurinn er hérna í miðjunni.
DEL: Svo það er ættarsvipur
þó þessi tvö dýr
séu annars ólík.
ROB: Mjög ólík.
Viltu sjá eitthvað
sem er mjög ólíkt?
DEL: Já já.
ROB: Sem er frændi
krossfisksins og ígulkersins?
DEL: Allt í lagi.
Þetta er næstum
því eins og steinn.

Czech: 
DEL: Ty vado, 
pohybují se.
ROB: Ano, pohybují se.
A mezi těmi trny 
jsou malé panožky, 
zejména na spodní straně.
Podívejte na ten pohyb.
Takže chodí, se svými trny, 
pomocí těchto malých panožek
a ty používá i 
k uchopení věcí.
Ale při pečlivém pohledu na toto zvíře
je jedna, dvě, tři, čtyři, pět,
šest, sedm, vlastně deset paprsčitých 
částí na tomto zvířeti.
DEL: Hm.
ROB: Ta hvězdice je ve skutečnosti 
jeho sestřenice.
DEL: To myslíte vážně?
To nemůžete myslet vážně...
ROB: Rozhodně.
Ta hvězdice tady 
je také ostnokožec, 
ale všimněte si, že má pětinásobnou 
symetrii místo desetinásobné.
Tahle hvězdice má.
Na spodní straně, podívejte, 
vidíme trny.
Vidíme panožky.
Její ústa jsou 
tady uprostřed.
DEL: Takže je tu 
nějaká podobnost, 
i když navenek 
vypadají hodně jinak.
ROB: Hodně jinak.
Chcete vidět něco, 
co vypadá hodně jinak?
DEL: Jasně.
ROB: Něco, co je bratranec 
hvězdice a mořského ježka?
DEL: Dobře.
Skoro to vypadá jako kámen.

Portuguese: 
DEL: Oh meu Deus,
estão-se a mexer.
ROB: Sim, estão-se a mexer.
E entre os espinhos estão
pequenos pés tubulares,
especialmente no fundo.
Olha para este movimento.
Então ele caminha com os picos e
com estes pequenos pés tubulares aqui
e é o que ele usa para
se agarrar às coisas.
Mas olhando atentamente,
há um, dois, três, quatro, cinco,
seis, sete, na realidade há
dez partes radiais neste animal.
DEL: Hã.
ROB: Na realidade a
estrela-do-mar é seu primo.
DEL: Falas a sério?
Não podes estar a sério.
ROB: Absolutamente.
A estrela-do-mar é
também um equinodermo
mas vê ela tem uma simetria
de cinco partes em vez de dez.
Esta estrela-do-mar tem.
No fundo, olha,
vemos os espinhos.
Vemos os pés tubulares.
A sua boca está
no centro ali.
DEL: Então há
alguma semelhança
embora externamente
pareça muito diferente.
ROB: Muito diferente.
Queres ver alguma coisa
que parece muito diferente?
DEL: Claro.
ROB: E que é um primo da
estrela-do-mar e o ouriço-do-mar?
DEL: Certo.
Quase que parece uma rocha.

Arabic: 
يا إلهي! انهم يتحركون.
نعم، انهم يتحركون.
وبين الشوك وقدم أنبوب صغيرة،
خصوصا في الجزء السفلي.
انظروا إلى هذا التحرك.
حتى انه يمشي مع العمود الفقري
لها مع هذه أقدام أنبوب قليلا هنا،
وهذا ما كنت تستخدم
لنعلق على الأمور.
ولكن إذا نظرنا بعناية هناك
واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة، خمسة،
ستة، سبعة، في الواقع هناك
عشرة المجسمات في هذا الحيوان.
في الواقع، ونجم
البحر هو ابن عمه.
هو خطير؟ لا يمكن أن تكون خطيرة.
تماما.
نجم البحر هو شوكي …
… ولكن لاحظ أن لديه التماثل
pentaradial بدلا من 10 أجزاء.
هذا نجم البحر.
في الجزء السفلي، تبدو،
ونحن نرى الأشواك.
ونحن نرى أن قدم أنبوب.
فمه في منتصف هنا.
لذلك هناك أوجه الشبه هنا؟
… على الرغم من أنها
تبدو ظاهريا مختلفة تماما.
مختلفة جدا.
كنت تريد أن ترى
شيء يبدو مختلفا جدا …
بالتأكيد.
… التي هي أيضا ابن عم
نجم البحر وقنافذ البحر؟
حسنا.
تقريبا يبدو مثل صخرة.

Dutch: 
OMG! Ze zijn aan het bewegen.
Ja, ze verhuizen.
En onder de doornen
zijn kleine buisvoeten,
Vooral in de bodem.
Kijk naar die beweging.
Dus loopt hij met hun stekels
met deze kleine buisvoeten hier,
En dat is wat je gebruikt
om aan dingen te koppelen.
Maar goed kijken is er
een, twee, drie, vier, vijf,
Zes, zeven, in feite zijn
er tien radials in dit dier.
In feite is de
zeester zijn neef.
Is serieus? Je kan
niet serieus zijn.
Absoluut.
Zeester is een echinoderm…
… maar let op dat er een pentaradiale
symmetrie is in plaats van 10 delen.
Deze zeester.
Onderaan, kijk,
we zien de doornen.
We zien de buisvoeten.
Zijn mond in het midden hier.
Dus zijn er overeenkomsten hier?
… maar uiterlijk zien
ze er heel anders uit.
Heel anders.
Je wilt iets zien dat
er heel anders uitziet…
Duidelijk.
… wat is het ook neef van
de zeester en zeekreeften?
Het is ok.
Bijna het lijkt op een rots.

Spanish: 
DEL: ¡Dios mío! Se están moviendo.
ROB: Sí, se están moviendo.
Y entre las espinas hay pequeños
pies ambulacrales,
especialmente en la parte de abajo.
Mira ese movimiento.
Así que él camina con sus espinas con
estos pequeños pies ambulacrales de aquí,
y eso es lo que usa para sujetarse a cosas.
Pero mirando cuidadosamente hay
una, dos, tres, cuatro, cinco,
seis, siete, de hecho hay diez partes
radiales en este animal.
DEL: Huh.
ROB: De hecho, la estrella
de mar es su prima.
DEL: ¿Es en serio?
No puedes hablar en serio.
ROB: Absolutamente.
La estrella de mar también
es un equinodermo
pero nota que tiene una simetría
pentaradial en lugar de en 10 partes.
Esta estrella de mar.
En la parte de abajo, mira,
vemos las espinas.
Vemos los pies ambulacrales.
Su boca en el centro aquí.
DEL: Entonces hay similaridades aquí
aunque externamente se ven
totalmente diferentes.
ROB: Muy diferentes.
¿Quieres ver algo que se ve muy diferente…
DEL: Claro.
ROB: …que también es primo de la estrella
de mar y el erizo de mar?
DEL: Está bien.
Casi luce como una roca.

Italian: 
DEL: Oh mio Dio,
si stanno muovendo.
ROB: Sì, si stanno muovendo.
E tra le spine sono
piccoli piedini tubolari,
specialmente sul fondo.
Guarda quel movimento.
Quindi cammina con le sue spine
con questi piedini tubolari
qui ed è quello che usa
per afferrare le cose.
Ma guardando attentamente c'è una,
due, tre, quattro,
cinque, sei, sette,
in realtà ci sono dieci parti
radiali per questo animale.
DEL: Eh.
ROB: In realtà la stella
marina è sua cugina.
DEL: Sei serio?
Non puoi essere serio.
ROB: Assolutamente.
La stella marina qui
è anche un echinoderma
ma nota che ha una simmetria
cinque volte anziché dieci.
Questa stella marina lo fa.
In fondo, guarda, vediamo le spine.
Vediamo i piedi del tubo.
La sua bocca è al centro lì.
DEL: Quindi c'è una certa
somiglianza qui anche
se esternamente sembra molto diversa.
ROB: Molto diverso.
Vuoi vedere qualcosa che
sembra molto diverso?
DEL: Sicuro.
ROB: Qual è il cugino delle stelle marine
e dei ricci di mare?
DEL: Va bene.
Sembra quasi una roccia.

Italian: 
ROB: Sì, sì, devo stare attento.
Mi sta spruzzando addosso.
Questo è un cetriolo di mare.
Ha delle spine.
Ha i piedi del tubo.
Non lo sapresti mai fino a
quando non studierai davvero
che anche questo è un echinoderma.
Non è molto felice
di essere fuori dall'acqua,
quindi lasciami rimetterlo dentro.
DEL: Quindi sono tutti collegati anche
se sembrano molto, molto diversi.
ROB: Correlati nella loro creazione.
Non in senso evolutivo,
ma il nostro creatore ha preso
questo phylum della vita,
gli echinodermi e ha creato questo
e questo e questo su uno schema simile.
Ed è quello che vediamo in
tutto il regno della vita,
delle somiglianze e delle differenze.
DEL: Quindi cosa li rende diversi?
ROB: Beh, geneticamente condividono
la maggior parte dei loro geni in comune,
ma ci sono geni dello sviluppo,
chiamati geni hox,
che creano questi schemi
nell'animale mentre si sviluppa.
Si sviluppano da una singola cellula.

Dutch: 
Ja, ja, ik moet
voorzichtig zijn.
Hij druppelt boven
Dit is een zeekomkommer.
Hij heeft doornen.
Hij heeft buisvoeten.
Je zou het nooit weten totdat
je genoeg hebt studeren…
… dit is ook een echinoderm.
Niet erg blij om
uit water te zijn…
… dus laat het me terugzetten.
Dus ze zijn allemaal
gerelateerd maar kijk…
… heel heel anders.
Verwante creatie.
Niet in een evolutionaire zin,
Maar onze Schepper heeft de rand
van levende wezens, stekelhuidigen,
En hij creëerde dit en dit en
dit in een vergelijkbaar patroon.
En dat zien we door het
rijk van levende dingen,
overeenkomsten en verschillen.
Dus wat maakt ze anders?
Nou, genetisch delen zij
de meeste van hun genen,
Maar hun ontwikkelingsgenen,
Genaamd Hox genen,
Die deze patronen in dieren
ontwikkelen als het ontwikkelt.
Ze ontwikkelen zich
uit een enkele cel.

Bulgarian: 
РОБ: Да, трябва
да внимавам.
Пръска ме.
Това е морска краставица.
Има бодли.
Има крачета
като тръбички.
Докато не го изучиш
подробно, няма да знаеш,
че това също е от
семейство бодлокожи
Не му харесва
извън водата,
ще го върна обратно.
ДЕЛ: Всички са сродни,
но изглеждат
много различно.
РОБ: Сродни в
тяхното сътворение.
Не в еволюционен смисъл,
а нашият Създател е взел този
тип животни - бодлокожите,
и е създал това и второто,
и третото със сходно устройство.
И това наблюдаваме във
всички форми на живот,
прилики и разлики.
ДЕЛ: Какво ги прави различни?
РОБ: На генетично
ниво те споделят
по-голямата част
от гените си,
но има гени отговорни
за развитието,
наричат се хокс гени,
и те определят тази структура
при развитието на животните.
Те се развиват
от една клетка.

Chinese: 
罗伯特：是的。我得小心点儿。
他在向我喷射。
这是海参。
他有脊刺。
他也有管状脚。
你若不仔细研究就不会知道
这也是一种刺皮动物。
他不是很喜欢待在水的外面。
我还是把他放回去吧。
德尔： 所以, 这些动物都有亲戚关系，
尽管它们外表上看截然不同。
罗伯特：它们的受造是关联的，
而不是在进化上关联，
我们的造物主造出刺皮动物这一门生物里
的这个，这个和这个，都基于相似的模式，
我们在整个生命世界所看到的现象都是这样-
相似性和不同性。
德尔：那什么让它们不一样呢？
罗伯特：啊，它们大多数的
基因是一样的。
但有一些是发育基因，
叫做HOX基因。
它们负责在这些动物的发育过程中建立这些形态特征。
它们是从一个单细胞发育出来的。

Icelandic: 
ROB: Já, já, ég
þarf að fara varlega.
Hann er að spýta vatni á mig.
Þetta er sæbjúga.
Hann er með nálar.
Hann er með blöðkur.
Manni myndi ekki detta það
í hug án náinnar rannsóknar
en það er líka skrápdýr.
Hann er ekkert sáttur
við að vera ekki í vatninu
svo ég ætla að setja
hann á sinn stað.
DEL: Svo öll þessi dýr
eru skyld þrátt fyrir að þau
séu afar ólík.
ROB: Skyld hvað sköpun varðar.
Þ.e. ekki þróunarlega skyld.
Skaparinn kom með þessa
fylkingarhugmynd, skrápdýrin
og skapaði öll þessi þrjú
dýr út frá sama grunnplani.
Og það er það sem við
sjáum í öllum lífheiminum:
sumt er líkt og annað ólíkt.
DEL: Svo hvað er
það sem gerir þau ólík?
ROB: Þegar það kemur að erfðunum
eru flest genin sameiginleg.
En það eru gen sem
stýra vexti og þroska.
Þau eru kölluð hox-gen.
Og þau ákvarða
hvernig fóstrið myndast.
Fóstrin myndast
út frá einni frumu.

Spanish: 
ROB: Sí, sí, debo ser cuidadoso.
Me está chorreando encima.
Este es un pepino de mar.
Él tiene espinas.
Él tiene pies ambulacrales.
Nunca lo sabrías hasta
que estudias bastante
que este también es un equinodermo.
No está muy feliz de estar fuera del agua
así que déjame ponerlo de vuelta.
DEL: Así que todos ellos están
relacionados aunque lucen
muy, muy diferentes.
ROB: Relacionados en su creación.
No en un sentido evolutivo,
pero nuestro creador tomó este filo
de seres vivos, los equinodermos,
y creó esto y esto y esto
en un patrón similar.
Y eso es lo que vemos a través de toda
la esfera de seres vivos,
similaridades y diferencias.
DEL: Entonces, ¿qué es lo que
los hace diferentes?
ROB: Bueno, genéticamente ellos
comparten la mayoría de sus genes,
pero sus genes de desarrollo,
llamados genes Hox,
que establecen estos patrones
en los animales mientras se desarrolla.
Ellos se desarrollan a partir
de una sola célula.

German: 
Er spritzt mich ab.
Das ist eine Seegurke.
- Oha!
Sie hat Stacheln.
Sie hat - aha - Rohrfüße.
Unfassbar.
Du würdest ohne eine Menge
Studium nie darauf kommen, …
… dass sie ein
Stachelhäuter ist.
Ich lege sie mal wieder
zurück ins Wasser.
Sie sind alle verwandt, obwohl
sie unterschiedlich aussehen.
Verwandt in der Schöpfung.
Aha.
Nicht in evolutionärem Sinne.
Aber unser Schöpfer nahm diesen
Lebensstamm, die Stachelhäuter, …
… und erschuf das und das und
das nach einem ähnlichen Muster.
Das sehen wir in allen Lebensformen,
Ähnlichkeiten und Unterschiede.
Was unterscheidet sie?
Also, genetisch haben
sie fast die gleichen Gene.
Aber es gibt Entwicklungsgene,
sogenannte ‘Hox-Gene’.
Sie schaffen das Muster, nach
dem sich das Tier entwickelt …
… aus einer einzigen Zelle.

Portuguese: 
ROB: Sim, sim,
temos de ter cuidado.
Ele está a espirrar-me.
Isto é um pepino-do-mar.
Ele tem espinhos.
Ele tem pés tubulares.
Nunca saberias até o
teres estudado bastante
que também é um equinodermo.
Ele não está muito contente
por estar fora de água
por isso deixa-me
pô-lo de volta.
DEL: Então estes são todos
relacionados embora eles pareçam
muito, muito diferentes.
ROB: Relacionados
na sua criação.
Não num sentido
evolucionário
mas o nosso criador tomou
este filo de vida, os equinodermes.
e criou isto e isto e isto
com um padrão similar.
E é isso que vemos
por todo o reino da vida,
semelhanças e diferenças.
DEL: Então o que
os faz diferentes?
ROB: Bem,
geneticamente eles partilham
a maioria dos genes,
mas há genes de
desenvolvimento,
são chamados
genes homeóticos,
que estabelecem estes padrões nos
animais à medida que se desenvolvem.
Eles desenvolvem-se a
partir de uma única célula.

Czech: 
ROB: Ano, ano, musím 
být opatrný.
Stříká na mě.
Tohle je mořská okurka.
Má ostny.
Má panožky.
Nikdy byste to nepoznal, 
dokud byste ji opravdu pečlivě nestudoval,
že je také ostnokožec.
Není moc šťastná, 
že je z vody,
tak ho s dovolením dám zpátky.
DEL: Takže ti všichni jsou příbuzní,
i když vypadají 
velmi, velmi odlišně.
ROB: Příbuzní ve svém stvoření.
Ne v evolučním smyslu, 
ale náš stvořitel vzal 
tento živočišný kmen, ostnokožce,
a vytvořil toto a toto a toto 
a toto podle podobného vzoru.
A to je to, co vidíme napříč 
celou sférou života,
podobnosti a rozdíly.
DEL: Takže co je odlišuje?
ROB: Geneticky 
sdílejí 
většinu svých genů,
ale existují 
vývojové geny,
které se nazývají hox geny,
a ty nastavují určité vzorce ve zvířeti 
v průběhu toho, jak se vyvíjí.
Vyvíjejí se 
z jedné buňky.

English: 
ROB: Yes, yes,
I’ve got to be careful.
He’s squirting on me.
This is a sea cucumber.
He has spines.
He has tube feet.
You would never know it
until you studied really hard
that this also is an echinoderm.
He’s not very happy
being out of the water
so let me put him back in.
DEL: So these are all
related even though they look
very, very different.
ROB: Related in their creation.
Not in an evolutionary sense
but our creator took this
phylum of life, the echinoderms,
and created this and this
and this on a similar pattern.
And that’s what we see
across the entire realm of life,
similarities and differences.
DEL: So what
makes them different?
ROB: Well,
genetically they share
most of their genes in common,
but there are
developmental genes,
they’re called hox genes,
that set up these patterns
in the animal as it develops.
They develop from a single cell.

Chinese: 
羅伯特：是的。我得小心點兒。
他在向我噴射。
這是海參。
他有脊刺。
他也有管狀腳。
你若不仔細研究就不會知道
這也是一種刺皮動物。
他不是很喜歡待在水的外面。
我還是把他放回去吧。
德爾： 所以, 這些動物都有親戚關係，
儘管它們外表上看截然不同。
羅伯特：它們的受造是關聯的，
而不是在進化上關聯，
我們的造物主造出刺皮動物這一門生物裡
的這個，這個和這個，都基於相似的模式，
我們在整個生命世界所看到的現象都是這樣-
相似性和不同性。
德爾：那什麼讓它們不一樣呢？
羅伯特：啊，它們大多數的
基因是一樣的。
但有一些是發育基因，
叫做HOX基因。
它們負責在這些動物的發育過程中建立這些形態特徵。
它們是從一個單細胞發育出來的。

Portuguese: 
ROB: Sim, sim,
temos de ter cuidado.
Ele está a me espirrar.
Isto é um pepino-do-mar.
Ele tem espinhos.
Ele tem pés tubulares.
Nunca saberia até o
ter estudado bastante
que também é um equinodermo.
Ele não está muito contente
por estar fora de água
por isso me deixa
pô-lo de volta.
DEL: Então estes são todos
relacionados embora eles pareçam
muito, muito diferentes.
ROB: Relacionados
na sua criação.
Não num sentido
evolucionário
mas o nosso criador tomou
este filo de vida, os equinodermes.
e criou isto e isto e isto
com um padrão similar.
E é isso que vemos
por todo o reino da vida,
semelhanças e diferenças.
DEL: Então o que
os faz diferentes?
ROB: Bem,
geneticamente eles partilham
a maioria dos genes,
mas há genes de
desenvolvimento,
são chamados
genes homeóticos,
que estabelecem estes padrões nos
animais à medida que se desenvolvem.
Eles se desenvolvem a
partir de uma única célula.

French: 
ROB: Oui, oui je
dois faire attention.
Il est en train de m’asperger.
C’est un concombre de mer.
Il a des épines.
Il a les pattes en tube.
Vous ne le sauriez jamais jusqu’à
ce que vous l’étudiiez de très près
mais ceci est aussi
un échinoderme.
Il n’est pas très heureux
d’être en dehors de l’eau
alors laissez-moi
juste le remettre.
DEL: Donc ils sont tous dans la même
famille bien qu’ils aient une apparence
très, très différente.
ROB: Ils sont reliés
dans leur création.
Pas dans le sens évolutionnaire
mais notre créateur prit ce
phylum de vie, les échinodermes,
et a créé ceci et ceci et ceci
avec un schéma similaire.
Et c’est ce qu’on voit à travers
le domaine entier de la vie,
des similarités
et des différences.
DEL: Donc qu’est-ce
qui les rend différent?
ROB: Alors,
génétiquement ils partagent
la plupart de leurs gènes,
mais il y a des gènes
de développement,
qui s’appellent les gènes Hox,
qui établissent ces caractéristiques
de l’animal lors de son développement.
Ils se développent à
partir d’une seule cellule.

Arabic: 
نعم، نعم، أنا يجب أن نكون حذرين.
وهو يقطر أعلاه.
هذا هو خيار البحر.
لديه الشوك.
لديه قدم أنبوب.
كنت لا تعرف أبدا حتى
تقوم بدراسة ما يكفي …
… وهذا هو أيضا شوكي.
ليس سعيدا جدا أن
يكون خارج الماء …
… لذلك اسمحوا لي
أن وضعه مرة أخرى.
لذلك ترتبط جميعها ولكن انظر …
… جدا، مختلفة جدا.
خلق ذات الصلة.
لا بالمعنى التطوري،
ولكن لدينا الخالق تولى حافة
الكائنات الحية، شوكيات الجلد،
وخلق هذا وهذا وهذا
في وجود نمط مماثل.
وهذا ما نراه في جميع
أنحاء عالم الكائنات الحية،
أوجه التشابه والاختلاف.
وذلك ما يجعلها مختلفة؟
حسنا، وراثيا أنها
تشترك معظم جيناتهم،
لكن الجينات التنموية،
دعا جينات هوكس،
التي تحدد هذه الأنماط
في الحيوانات لأنها تتطور.
يطورون من خلية واحدة.

Indonesian: 
Ya, ya, aku harus hati-hati.
Dia menetes di atas.
Ini adalah timun laut.
Dia punya duri.
Dia punya kaki tabung.
Kau tidak akan pernah tahu sampai kau cukup belajar...
... ini juga sebuah echinoderm.
Tidak terlalu senang keluar dari air...
... jadi biarkan aku mengembalikannya
Jadi mereka semua terkait tapi lihat...
... sangat, sangat berbeda.
Ciptaan terkait
Tidak dalam pengertian evolusioner,
Namun Pencipta kita mengambil ujung makhluk hidup, echinoderms,
Dan dia menciptakan ini dan ini dan ini dalam pola yang sama.
Dan itulah yang kita lihat di seluruh wilayah makhluk hidup,
persamaan dan perbedaan.
Jadi apa yang membuat mereka berbeda?
Nah, secara genetis mereka berbagi sebagian besar gen mereka,
Namun gen perkembangannya,
Disebut gen Hox,
Yang membentuk pola pada hewan saat berkembang.
Mereka berkembang dari satu sel.

Chinese: 
在其中一個裡，它們建立五重的對稱性。
在另一個裡，它們建立十重的對稱性。
另一個，它們建立這個瘦長的動物。
它們就是這樣通過這樣令人驚異的方式
來控制胚胎發育。
德爾：這樣看來，你是說 - 當我們
從分子遺傳學的角度考慮這個問題時，我們發現
這一切其實是一個非常奇妙的設計。
羅伯特：完全如此。
德爾：但我們從常規範式中聽到的，
常規的故事告訴我們這一切都是隨機的
變化長期積累的結果。
羅伯特：是這樣。
在十九世紀， 比較簡單的時候，
他們還不知道細胞裡面發生的一切。
他們也不知道遺傳學有多複雜，
他們可以盡力發揮想像力。
但現在，我們知道了很多的內幕，
故事就變得錯綜複雜了。
你明白吧，我喜歡說基因組是四維的。
第一維是稱為DNA的那條線。
如果你想把它畫出來，

Portuguese: 
Em alguns deles eles desenvolvem
uma simetria de cinco partes.
Em outros eles estabelecem
uma simetria de dez partes.
E outro eles fazem este
animal longo e magricela.
Eles controlam o
desenvolvimento do embrião
nestas formas espantosas.
DEL: Então o que está a
dizer é que se olharmos a partir
de uma perspectiva molecular e genética,
o que encontramos
é realmente um padrão
fascinante em tudo isto.
ROB: Absolutamente.
DEL: Mas o que ouvimos
no paradigma convencional,
a história convencional nos diz
que são essas alterações aleatórias
que nos trouxeram tudo isto.
ROB: Certo.
No século 19, quando a vida era simples,
quando eles não sabiam
o que estava acontecendo
dentro da célula,
não sabiam quão
complexa a genética é,
podiam imaginar
todo o tipo de coisas.
Mas agora que sabemos
o que realmente acontece
atrás das câmaras,
a estória fica muito mais complicada.
Vê, eu gostava de dizer que o
genoma é a quatro-dimensões.
Temos um cordão
unidimensional chamado ADN.
E se você quiser
desenhar isso,

Portuguese: 
Num deles eles desenvolvem
uma simetria de cinco partes.
Noutro eles estabelecem
uma simetria de dez partes.
Noutro eles fazem este
animal longo e magricela.
Eles controlam o
desenvolvimento do embrião
nestas formas espantosas.
DEL: Então o que estás a
dizer é que se olharmos a partir
de uma perspectiva molecular e genética,
o que encontramos
é realmente um desenho
fascinante em tudo isto.
ROB: Absolutamente.
DEL: Mas o que ouvimos
no paradigma convencional,
a história convencional diz-nos
que são essas alterações aleatórias
que trouxeram-nos tudo isto.
ROB: Certo.
No século 19, quando a vida era simples,
quando eles não sabiam
o que estava a
acontecer dentro da célula,
não sabiam quão
complexa a genética é,
podiam imaginar
todo o tipo de coisas.
Mas agora que sabemos
o que realmente acontece
atrás das câmaras,
a estória fica muito mais complicada.
Vês, eu gostava de dizer que o
genoma é a quatro-dimensões.
Temos um cordel
unidimensional chamado ADN.
E se tu quiseres
desenhar isso,

Indonesian: 
Dalam satu mereka membentuk simetri pentarradial.
Di lain set sepuluh kali lipat simetri.
Dan dalam bentuk lain ini binatang kurus panjang.
Kontrol perkembangan embrio...
... dengan cara yang menakjubkan ini.
Jadi apa yang kau katakan saat kita melihat ini...
... dari perspektif genetika atau molekuler, apa yang kita temukan...
... Ini sangat menarik dalam desain ini.
Benar.
Tapi apa yang kita dengar dalam paradigma konvensional,
Sejarah konvensional memberitahu kita bahwa perubahan acak ini...
... mereka telah membawa semua ini
Asuransi.
Kembali di 18.005, saat hidup itu sederhana,
Ketika mereka tidak tahu apa yang terjadi di dalam sel,
Mereka tidak tahu seberapa kompleks genetikanya,
Kau bisa membayangkan segala macam hal.
Tapi sekarang kita tahu apa yang terjadi dalam kenyataan...
... di balik layar, ceritanya jauh lebih rumit.
Begini, aku suka mengatakan bahwa genom itu empat dimensi.
Kita punya rantai dimensi yang disebut DNA.
Dan jika kau ingin melanjutkannya,
Kau harus menulis semua huruf DNA,

French: 
Dans l’un d’entre eux ces gènes
établissent une symétrie par cinq.
Dans un autre une
symétrie par dix est établie.
Dans un autre ils créent
cet animal long et filiforme.
Ils contrôlent le
développement de l’embryon
de ces façons extraordinaires.
DEL: Ce que vous êtes en train
de dire alors quand on regarde ça
d’un point de vue moléculaire
ou génétique, ce qu’on trouve
est une conception
vraiment fascinante.
ROB: Absolument.
DEL: Mais ce qu’on a entendu
dans le paradigme conventionnel,
l’histoire conventionnelle nous dit
que ce sont ces changements aléatoires
qui ont mis en œuvre tout ça.
ROB: Oui.
Dans les années 1800, quand la vie
était simple, quand ils ne savaient pas
ce qui se passe
dans une cellule,
ils ne savaient pas à quel
point la génétique est complexe,
on pouvait imaginer
toutes sortes de choses.
Mais maintenant qu’on sait
ce qui se passe réellement
dans les coulisses, cette histoire
devient beaucoup plus compliquée.
Vous voyez, j’aimerais dire que le
génome possède quatre dimensions.
Nous avons une chaîne
unidimensionnelle appelée ADN.
Et si vous vouliez la dessiner,

Dutch: 
In één vestigen zij een
pentarradiale symmetrie.
In een andere set
tienvoudige symmetrie.
En in een andere vorm
dit lange dunne dier.
Controle embryo ontwikkeling…
… op deze geweldige manieren.
Dus wat zeg je als
we kijken naar dit…
… vanuit een genetisch of
molecuul perspectief, wat we vinden…
… het is erg fascinerend
in dit ontwerp.
Absoluut.
Maar wat we in het conventionele
paradigma gehoord hebben,
Conventionele geschiedenis vertelt
ons dat deze willekeurige veranderingen…
… ze hebben dit
allemaal gebracht.
Verzekering.
Terug in de 18.005,
toen het leven simpel was,
Toen ze niet wisten wat
er in de cel gebeurde,
Ze wisten niet hoe
complex de genetica,
Je zou allerlei dingen
kunnen voorstellen.
Maar nu weten we wat er
in werkelijkheid gebeurt…
… achter de schermen is het
verhaal veel ingewikkelder.
Je ziet, ik vind het leuk om te zeggen
dat het genoom vierdimensionaal is.
We hebben een dimensionale
keten genaamd DNA.
En als je daarmee wilt doorgaan,
Je moet alle letters
van DNA schrijven,

Italian: 
In uno di essi hanno creato
una simmetria di cinque volte.
In un altro hanno creato
una simmetria di dieci volte.
Un altro fanno questo
animale lungo e magro.
Controllano lo sviluppo dell'embrione
in questi modi sorprendenti.
DEL: Quindi quello che stai dicendo
quando guardiamo questo da
una prospettiva molecolare o genetica
quello che stiamo scoprendo è davvero
un design affascinante in tutto questo.
ROB: Assolutamente.
DEL: Ma quello che abbiamo sentito
nel paradigma convenzionale,
la storia convenzionale ci dice
che sono quei cambiamenti casuali che
hanno portato a tutto questo.
ROB: Sicuro.
Nel 1800, quando la vita era semplice,
quando non sapevano cosa stava succedendo
all'interno della cellula,
non sapevano quanto fosse
complessa la genetica,
si poteva immaginare ogni sorta di cose.
Ma ora che sappiamo cosa succede
realmente dietro le quinte,
la storia diventa molto più complicata.
Vede, vorrei dire
che il genoma è quadridimensionale.
Abbiamo una stringa
unidimensionale chiamata DNA.
E se vuoi disegnarlo, dovresti scrivere
tutte le lettere del DNA,

Icelandic: 
Í einu fóstri ákvarða
genin fimmfalda samhverfu
og í öðru tífalda samhverfu.
Og í öðru ákvarða
þau langt, mjótt dýr.
Þau stýra fósturþroskanum
á þennan stórkostlega hátt.
DEL: Svo það sem þú ert að segja
er að bæði sameinda- og
erfðafræðin eru að sýna okkur
stórkostlega
hönnun í þessu öllu.
ROB: Algjörlega.
DEL: En samkvæmt
viðtekna viðmiðinu
eru það handahófskenndar
breytingar
sem eru orsakavaldurinn.
ROB: Já.
Á 19. öldinni, þegar lífið var
einfalt, þegar fólk vissi ekki
hvað gerist innan í frumunni,
hvað þá um hve
flókin erfðafræðin er,
þá var hægt að ímynda
sér allskonar hluti.
En núna þegar við vitum
hvað á sér raunverulega stað
á bak við tjöldin gerir það
dæmið aðeins flóknara.
Ég segi oft að
genamengið sé í fjórvídd.
Fyrsta víddin er
DNA -strengurinn.
Og ef maður vildi
rekja hann sundur

Arabic: 
في واحد انهم إقامة
التماثل pentarradial.
في آخر مجموعة
عشرة أضعاف التناظر.
وفي شكل آخر هذا
الحيوان رقيقة طويلة.
تطور الجنين السيطرة …
… في هذه الطرق مذهلة.
ذلك ما تقوله عندما
ننظر إلى هذا …
… من وجهة نظر وراثية
أو الجزيئي، ما نجده …
… انها رائعة حقا في هذا التصميم.
تماما.
ولكن ما سمعناه
في النموذج التقليدي،
التاريخ التقليدي يخبرنا بأن
هذه التغييرات العشوائية …
… جلبوه كل هذا.
التأمين.
مرة أخرى في 18005،
عندما كانت الحياة بسيطة،
عندما لا يعرف ما
يجري داخل الخلية،
انهم لا يعرفون مدى
تعقيد علم الوراثة،
هل يمكن أن نتخيل
كل أنواع الأشياء.
ولكن الآن نحن نعرف
ما يحدث في الواقع …
… من وراء الكواليس،
والقصة هي أكثر تعقيدا بكثير.
ترى، أود أن أقول أن
الجينوم هو رباعي الأبعاد.
لدينا سلسلة الأبعاد تسمى DNA.
وإذا كنت ترغب في
الاستمرار مع ذلك،
لديك لكتابة كل حروف DNA،

Czech: 
V jednom z nich vytvořili 
pětinásobnou symetrii.
V jiném vytvořili 
desetinásobnou symetrii.
Další z nich je to 
dlouhé hubené zvíře.
Řídí vývoj embrya 
úžasnými způsoby.
DEL: Takže říkáte, že když 
se na to podíváme
z molekulárního nebo genetického hlediska, 
to, co v tom všem najdeme,
je opravdu fascinující desing 
v tom všem.
ROB: Rozhodně.
DEL: Ale to, co jsme slyšeli 
v konvenčním paradigmatu, 
konvenční příběh nám říká,
že jsou to náhodné změny,
které to všechno vyvolaly.
ROB: Jasně.
V roce 1800, kdy byl 
život jednoduchý, když nevěděli, 
co se děje uvnitř buňky,
nevěděli, jak složitá 
genetika je,
mohli si představit 
nejrůznější věci.
Ale teď, když víme, 
co se vlastně děje 
v zákulisí, je ten příběh 
mnohem komplikovanější.
Víte, rád bych řekl, že 
genom je čtyřrozměrný.
Máme jednorozměrný 
řetězec zvaný DNA.
A pokud ho chcete zakreslit,

German: 
Bei einem schaffen sie eine fünffache
Symmetrie, beim anderen eine zehnfache.
Beim anderen schaffen
sie ein langes, dünnes Tier.
Sie kontrollieren die
Entwicklung des Embryos …
… auf unglaubliche Weise.
Wenn wir das also
anschauen aus einer …
… molekularen oder
genetischen Perspektive, …
… finden wir ein wirklich
faszinierendes Design in all dem.
Auf jeden Fall.
Aber das konventionelle
Paradigma …
… erzählt uns, dass
zufällige Veränderungen …
… zu all dem geführt haben.
Stimmt.
Im 19. Jahrhundert, als
das Leben einfach war, …
Mhm.
… wusste man nichts über die Zelle
oder die Komplexität der Genetik.
Man konnte sich
alles vorstellen.
Aber jetzt, wo wissen wir,
was eigentlich geschieht, …
… wird es viel komplizierter.
Ich rede gerne von einem
vierdimensionalen Genom.
Hm.
Es gibt einen eindimensionalen
Strang, die DNA.
Wenn man diesen
ausschreiben wollen würde, …

Spanish: 
En uno de ellos establecen
una simetría pentarradial.
En otro establecen una simetría
de diez pliegues.
Y en otro forman este animal
largo y delgado.
Controlan el desarrollo del embrión
en estas formas asombrosas.
DEL: Así que lo que estás diciendo
cuando miramos esto
desde una perspectiva genética
o molecular, lo que encontramos
es un diseño realmente fascinante
en todo esto.
ROB: Absolutamente.
DEL: Pero lo que hemos escuchado
en el paradigma convencional,
la historia convencional nos dice
que esos cambios al azar
han traído todo esto.
ROB: Seguro.
Por allá en los 1800s,
cuando la vida era simple,
cuando ellos no sabían qué estaba
pasando dentro de la célula,
ellos no sabían qué tan compleja
era la genética,
podrías imaginarte todo tipo de cosas.
Pero ahora que sabemos
lo que sucede en realidad
detrás de escenas, la historia
se complica mucho más.
Verás, me gusta decir que el genoma
es de cuatro dimensiones.
Tenemos una cadena dimensional
llamada ADN.
Y si quieres continuar con eso,

English: 
In one of them they set
up a five-fold symmetry.
In another they set
up a ten-fold symmetry.
Another one they make
this long skinny animal.
They control the
development of the embryo
in these amazing ways.
DEL: So what you’re
saying when we look at this
from a molecular or genetic
perspective, what we’re finding
is really a fascinating
design in all of this.
ROB: Absolutely.
DEL: But what we’ve heard
in the conventional paradigm,
the conventional story tells us
that it’s those random changes
that has brought
about all of this.
ROB: Sure.
Back in the 1800s, when life
was simple, when they didn’t know
what was happening
inside the cell,
they didn’t how how
complex genetics was,
you could imagine
all sorts of things.
But now that we know
what actually happens
behind the scenes, the story
gets a lot more complicated.
You see, I’d like to say the
genome is four-dimensional.
We have a one dimensional
string called DNA.
And if you want
to draw that out,

Bulgarian: 
В една от тях правят
симетрия от пет.
В друга правят
симетрия от десет.
Другата става на това
продълговато животно.
Гените контролират
развитието на зародиша
по тези невероятни начини.
ДЕЛ: Когато гледаме от
перспектива на молекулите
и гените, виждаме
прекрасен дизайн
във всичко това.
РОБ: Абсолютно.
ДЕЛ: Но това, което чуваме
от традиционната парадигма,
общоприетата история ни казва,
че тези произволни промени
са направили
всичко това.
РОБ: Разбира се.
В 19-и век, когато животът е бил
елементарен, и не са знаели
какво става
вътре в клетката,
не са знаели, колко
сложни са гените
човек може да си
представи всичко.
Но сега, когато
знаем какво става
зад завесата, историята
е много по-сложна.
Обичам да казвам, че геномът
има четири измерения.
Първото измерение
е поредицата на ДНК.
И ако искаш да
го разгърнеш,

Chinese: 
在其中一个里，它们建立五重的对称性。
在另一个里，它们建立十重的对称性。
另一个，它们建立这个瘦长的动物。
它们就是这样通过这样令人惊异的方式
来控制胚胎发育。
德尔：这样看来，你是说 - 当我们
从分子遗传学的角度考虑这个问题时，我们发现
这一切其实是一个非常奇妙的设计。
罗伯特：完全如此。
德尔：但我们从常规范式中听到的，
常规的故事告诉我们这一切都是随机的
变化长期积累的结果。
罗伯特：是这样。
在十九世纪， 比较简单的时候，
他们还不知道细胞里面发生的一切。
他们也不知道遗传学有多复杂，
他们可以尽力发挥想象力。
但现在，我们知道了很多的内幕，
故事就变得错综复杂了。
你明白吧，我喜欢说基因组是四维的。
第一维是称为DNA的那条线。
如果你想把它画出来，

Icelandic: 
og skrifa niður alla DNA-stafina
(sem eru þrír milljarðar)
þá þyrfti maður að
teikna línur eða örvar
frá einum stað til annars,
því að þessi partur
slekkur á þessum
þessi partur ,talar‘ við
þennan, þessi ýtir undir þennan.
Önnur víddin
genamengisins væri þetta
mikla samskiptanet
innan DNA-þráðsins.
DEL: Getum við
aðeins stoppað hér.
Þetta er nefnilega
alveg ótrúlegt.
Ég er að hugsa um tölvuforrit.
Þau eru mjög statísk.
Skipanirnar eru
allar til staðar.
En þú ert að tala um forrit
sem endurforritar sig sjálft.
Það er að færa til
sínar eigin skipanir.
ROB: Ó bíddu bara þar til
við komum að fjórðu víddinni.
En fyrst er það þriðja víddin.
Upplýsingarnar sem er að
finna í strengnum, fyrstu víddinni
þurfa að vera skipulagðar á þann hátt
að þegar strengurinn er vafinn saman
í þriðju víddina virki þær enn.
DEL: Nei það er ótrúlegt.
ROB: Þau gen sem eru notuð saman
eru næst hvert
öðru í þrívíddinni.
DEL: Ertu að segja að
þegar DNA-ið er brotið saman
bætist við heilt nýtt
sett af leiðbeiningum?
ROB: Já, heilt annað
lag af upplýsingum

Bulgarian: 
ще трябва да напишеш
всички букви на ДНК,
всичките 3 милиарда,
и после ще трябва
да сложиш стрелки
от една част
към друга,
защото тази част
изключва другата
тази част влияе на тази,
тази подсилва тази.
Получава се огромна
мрежа от взаимодействия
и така имаш
двуизмерен геном.
ДЕЛ: Позволи ми да те
прекъсна, защото е
невероятно когато
мисля за тези неща,
понеже си мисля за
компютърните програми,
че те са сравнително статични.
Инструкциите са си там.
Но ти говориш
за програма
която сама се
пренаписва.
Променя собствените
си инструкции.
РОБ: Чакай да стигна
до четвъртото измерение
защото преди
него има и трето.
Информацията от първото измерение,
тази права линия трябва да бъде
организирана по такъв
начин, че когато се сгъне
триизмерно, все още
да работи.
ДЕЛ: Невероятно!
РОБ: Гени, които
се използват заедно
се намират един до
друг в пространството.
ДЕЛ: Искаш да кажеш,
че когато това се сгъне,
на практика имаме нов
набор от инструкции?
РОБ: Да, ново ниво
на информация, и който е

Indonesian: 
Semua tiga miliar huruf,
Dan kemudian kau harus menggambar garis atau panah...
... dari satu tempat ke tempat lain...
... karena bagian ini dari bagian ini,
Bagian ini mengganggu yang satu ini, bagian ini meningkatkan yang satu ini.
Ini adalah jaringan interaksi yang besar dalam dua dimensi...
... dan begitulah cara kau punya genom dua dimensi.
Biarkan aku berhenti sejenak karena itu...
... benar-benar menakjubkan, pikirkan ini...
... karena aku pikir dalam hal program komputer...
... yang cukup statis
Instruksi ada di sana.
Tapi kau berbicara tentang sebuah program...
... itu sedang memprogram ulang dirinya sendiri.
Ini adalah memodifikasi instruksi sendiri.
Oh, dan tunggu sampai kau sampai ke dimensi keempat,
Karena ada dimensi ketiga sebelumnya.
Informasi dalam dimensi pertama ini, rantai linier,
Itu harus diatur jadi...
... bahwa bila dilipat dalam tiga dimensi, tetaplah bekerja.
Oh, itu luar biasa.
Gen yang digunakan bersamaan...
... di samping satu sama lain dalam ruang tiga dimensi.
Apakah kau mengatakan bahwa sekali ini ditekuk,
Ini hampir seperti punya seperangkat instruksi baru?
Ya, tingkat informasi baru siapa pun...

Chinese: 
你必须把DNA所有的字母写出来，
总共有三十亿个。
而且，你还要画一些线或者箭头
从一部分连到另一部分，
因为这一部分会关闭那一部分，
这部分会干涉这个，这部分会增强这个。
这是一个巨大的二维相互作用网。
这就是为什么说基因组是二维的。
德尔：请你稍微停一下，因为这是
一个惊人的想法。
因为我是用一个大致静态的
计算机程序来想象。
所有的指令都在那里。
但你说的是一个可以
重新编写自己的程序。
它不断地调整它自己的指令。
罗伯特：哦，等我说到第四维吧，
因为我们要先讲第三维。
第一维，也就是那条线里储存的信息，
必须按一定的方式排列，好让它在
被折迭成三维体时还能工作。
德尔：太奇妙了。
罗伯特：一起起作用的多个基因
在三维结构中也彼此为邻。
德尔：你是在说 - 这东西被折迭起来之后，
就好象我们得到了一套新的指令？
罗伯特：是的，新的一层信息，

Czech: 
musel byste vypsat celé DNA 
jedno písmenko po druhém,
všechny tři miliardy,
a pak byste musel namalovat 
linky nebo šipky
z jedné části do druhé,
protože tato část vypne 
tuto část,
tato část ruší tuto část,
tato část zesiluje toto.
Je to obrovská dvourozměrná 
interakční síť.
a tak funguje 
dvoudimenzionální genom.
DEL: Dovolte mi vás na chvíli zastavit, protože je
opravdu úžasné 
o tom přemýšlet, 
protože já přemýšlím 
z hlediska pc programů
a ty jsou celkem statické.
Už tam jsou instrukce jsou.
Ale vy mluvíte 
o programu, 
který se sám přeprogramuje.
Upravuje to své 
vlastní pokyny.
ROB: No to počkejte, 
to je čtvrtá dimenze, 
ale první na řadě 
je ta třetí.
Informace v té první dimenzi, 
v tomto lineárním řetězci, 
musí být uspořádána tak,
aby i když se 
skládají do třetí dimenze,
aby stále fungovaly.
DEL: Ty jo, to je úžasné.
ROB: Geny, které 
se používají společně, 
jsou vedle sebe v trojrozměrném prostoru.
DEL: Myslíte tím, že 
jakmile se tato věc poskládá, 
je to skoro jako bychom 
měli novou sadu pokynů?
ROB: Ano, nová úroveň informací, 
které musel rozumět kdokoli.

Chinese: 
你必須把DNA所有的字母寫出來，
總共有三十億個。
而且，你還要畫一些線或者箭頭
從一部分連到另一部分，
因為這一部分會關閉那一部分，
這部分會干涉這個，這部分會增強這個。
這是一個巨大的二維相互作用網。
這就是為什麼說基因組是二維的。
德爾：請你稍微停一下，因為這是
一個驚人的想法。
因為我是用一個大致靜態的
電腦程式來想像。
所有的指令都在那裡。
但你說的是一個可以
重新編寫自己的程式。
它不斷地調整它自己的指令。
羅伯特：哦，等我說到第四維吧，
因為我們要先講第三維。
第一維，也就是那條線裡儲存的資訊，
必須按一定的方式排列，好讓它在
被折疊成三維體時還能工作。
德爾：太奇妙了。
羅伯特：一起起作用的多個基因
在三維結構中也彼此為鄰。
德爾：你是在說 - 這東西被折疊起來之後，
就好象我們得到了一套新的指令？
羅伯特：是的，新的一層資訊，

English: 
you’d have to write all
the letters of DNA out,
all three billion of them,
and then you’d have
to draw lines or arrows
from one part to another part,
because this part
turns this part off,
this part interferes with
this, this part enhances this.
It’s this huge two
dimensional interaction network
and that’s how you have
a two dimensional genome.
DEL: Let me stop you for
a second because this is
really amazing
to think about this
because I think in terms
of a computer program
that it’s fairly static.
The instructions are there.
But you’re talking
about a program
that is reprogramming itself.
It’s modifying its
own instructions.
ROB: Oh, wait until I get
to the fourth dimension,
because there’s a
third dimension first.
The information in that first
dimension, that linear string,
has to be organized in
such a way that when it folds
into the third
dimension, it still works.
DEL: Oh that’s amazing.
ROB: Genes that
are used together are
next to each other in 3-D space.
DEL: Are you saying that
once this thing gets folded up,
it’s almost like we have
a new set of instructions?
ROB: Yes, a new level of
information that whoever

Dutch: 
Alle drie miljard brieven,
En dan moet je lijnen
of pijlen tekenen…
… van de ene plaats
naar de andere…
… omdat dit deel van dit deel,
Dit deel bemoeit zich met
deze, dit deel verhoogt deze.
Het is een groot netwerk van
interacties in twee dimensies…
… en dat is hoe je een
tweedimensionaal genoom hebt.
Laat me even even
pauzeren want het is…
… echt geweldig, denk hierover…
… omdat ik denk wat betreft
een computerprogramma…
… dat is vrij statisch.
De instructies zijn er.
Maar je praat over
een programma…
… het wordt zelf opnieuw
geprogrammeerd.
Het wijzigt zijn
eigen instructies.
Oh, en wacht tot je naar
de vierde dimensie gaat,
Omdat er voorheen een
derde dimensie bestaat.
De informatie in deze eerste
dimensie, de lineaire keten,
Het moet zo
georganiseerd worden…
… dat wanneer het in drie dimensies
wordt gevouwen, nog steeds werkt.
Oh dat is geweldig.
Genen die samen worden gebruikt…
… naast elkaar in
driedimensionale ruimte.
Zeg je dat zodra dit gebogen is,
Het is bijna alsof je een
nieuwe set instructies hebt?
Ja, een nieuw niveau van
informatie die iedereen…

German: 
… müsste man alle 3 Milliarden
Buchstaben der DNA aneinanderhängen.
Dann müsste man Linien oder Pfeile von
einem Abschnitt zum nächsten zeichnen.
Da dieser Abschnitt diesen
ausschaltet, dieser jenen behindert, …
… und jener diesen verstärkt .
Wegen dieses gigantischen Netzwerks
haben wir ein zweidimensionales Genom.
Warte eine Sekunde, denn
das ist wirklich unglaublich, …
… darüber nachzudenken.
Ich denke an ein Computerprogramm,
das ziemlich statisch ist.
Die Befehle stehen da.
Aber du redest von
einem Programm, das …
… sich selbst umprogrammiert.
Es ändert seine Befehle.
- Warte auf die vierte Dimension!
Oh, okay.
Zuerst die dritte:
Die Information im
eindimensionalen Strang …
… muss so organisiert sein, dass sie beim
Falten in die dritte Dimension immer noch …
… funktioniert.
Unglaublich.
Gene, die miteinander interagieren,
sind im 3D-Raum nahe beieinander.
Das heißt, wenn das Ganze
zusammengefaltet wird, …
… haben wir eine neue Reihe an Befehlen?
- Ja.
Eine neue Informationsebene.
- Unfassbar.

Italian: 
tutti e tre i miliardi,
e poi dovresti disegnare linee
o frecce da una parte all'altra,
perché questa parte gira questa parte off,
questa parte interferisce con questo,
questa parte migliora questo.
È questa enorme rete di interazione
bidimensionale ed è così
che hai un genoma bidimensionale.
DEL: Lascia che ti fermi per un secondo
perché è davvero incredibile pensarci
perché penso in termini di un programma
per computer che è abbastanza statico.
Le istruzioni ci sono.
Ma stai parlando di un programma
che si sta riprogrammando.
Sta modificando le sue stesse istruzioni.
ROB: Oh, aspetta che arrivi
alla quarta dimensione,
perché prima c'è una terza.
Le informazioni in quella prima
dimensione, quella stringa lineare,
devono essere organizzate in modo tale che
quando si ripiega nella
terza dimensione funziona ancora.
DEL: Oh, è fantastico.
ROB: I geni usati insieme si trovano
uno accanto all'altro nello spazio 3D.
DEL: Stai dicendo che una volta che
questa cosa viene ripiegata è quasi come
se avessimo un nuovo set di istruzioni?
ROB: Sì, un nuovo livello di

Arabic: 
ثلاثة فقط مليار الرسائل،
ثم لديك لرسم خطوط أو أسهم …
… من مكان إلى آخر …
… لأن هذا الجزء من هذا الجزء،
هذا الجزء يتداخل مع هذا
واحد، وهذا جزء يزيد هذا واحد.
وهي شبكة ضخمة من
التفاعلات في بعدين …
… وهذه هي الطريقة التي
لديك جينوم ثنائي الأبعاد.
اسمحوا لي وقفة
لثانية واحدة لأنه …
… من المدهش حقا،
أن نفكر في هذا …
… لأنني أعتقد من
حيث برنامج كمبيوتر …
… وهو ثابت جدا.
الإرشادات هناك.
ولكن كنت تتحدث عن برنامج …
… يتم برمجتها ذلك بنفسه.
فإنه يتم تعديل
التعليمات الخاصة بها.
أوه، والانتظار حتى
تحصل على البعد الرابع،
لأن هناك البعد الثالث قبل.
المعلومات الواردة في هذا
البعد الأول، وسلسلة خطية،
يجب تنظيم ذلك حتى …
… أنه عندما مطوية في
ثلاثة أبعاد، لا يزال يعمل.
أوه، هذا أمر مدهش.
الجينات التي يتم استخدامها معا …
… بجانب بعضها البعض
في شكل ثلاثي الأبعاد.
أنت تقول أنه بمجرد
وهذا هو عازمة،
ومن تقريبا مثل وجود
مجموعة جديدة من التعليمات؟
نعم، إلى مستوى جديد
من المعلومات التي من …

Spanish: 
tienes que escribir todas
las letras del ADN,
todas las tres mil millones de letras,
y luego tienes que dibujar líneas o flechas
de un lugar a otro
porque esta parte apaga esta parte,
esta parte interfiere con esta otra,
esta parte aumenta esta otra.
Es una enorme red de interacciones
en dos dimensiones
y así es como tienes un genoma
de dos dimensiones.
DEL: Déjame detenerte
un segundo porque es
realmente asombroso,
pensar acerca de esto
porque yo pienso en términos
de un programa computacional
que es bastante estático.
Las instrucciones están ahí.
Pero estás hablando acerca de un programa
que se está reprogramando a sí mismo.
Está modificando sus propias instrucciones.
ROB: Oh, y espera hasta que llegue
a la cuarta dimensión,
porque antes hay una tercera dimensión.
La información en esa primera dimensión,
la cadena lineal,
tiene que estar organizada de manera
que cuando se doble en tres dimensiones,
todavía funcione.
DEL: Oh, eso es asombroso.
ROB: Los genes que se usan juntos están
uno junto al otro en el espacio
tridimensional.
DEL: ¿Estás diciendo que una vez
que esto se dobla,
es casi como si tuviéramos un nuevo grupo
de instrucciones?
ROB: Sí, un nuevo nivel de información
que quien sea que

French: 
vous devriez écrire
toutes les lettres de l’ADN,
chacune des trois
milliards d’entre-elles,
et ensuite vous devriez
dessiner des lignes ou des flèches
d’une partie à l’autre,
parce que cette partie
éteins cette autre partie,
cette partie interfère avec
ceci, cette partie optimise l’autre.
C’est ce réseau énorme
d’interaction à deux dimensions
et c’est comme ça qu’on a
un génome à deux dimensions.
DEL: Permettez-moi de vous arrêter
pendant une seconde parce que c’est
vraiment incroyable
de penser à tout ça
parce qu’en pensant à
un programme informatique
on voit que c’est
plutôt statique.
Les instructions sont là.
Mais vous êtes en train
de parler d’un programme
qui est en train de se
reprogrammer lui-même.
Il modifie ses
propres instructions.
ROB: Oh, attendez juste que
j’arrive à la quatrième dimension,
parce qu’avant ça il
y en a une troisième.
L’information dans cette première
dimension, cette chaîne linéaire,
doit être organisée d’une telle
manière que quand ça se plie
jusque dans la troisième
dimension, ça marche encore.
DEL: C’est extraordinaire.
ROB: Les gènes qui
sont utilisés ensemble sont
les uns à côté des
autres dans l’espace 3-D.
DEL: Etes-vous en train de
dire qu’une fois que ça se plie,
c’est comme si on avait un
nouvel ensemble d’instructions ?
ROB: Oui, un nouveau niveau
d’information que la personne ayant

Portuguese: 
terias de escrever
todas as letras do ADN,
todos os três biliões delas,
e depois terias de
desenhar linhas ou setas
de uma parte
para outra parte,
porque esta parte
desliga a outra parte,
esta parte interfere com esta,
esta parte desenvolve esta.
é uma enorme rede
bidimensional de interacções
e é assim que temos um
genoma bidimensional.
DEL: Deixa-me parar-te por um segundo,
porque isto é
realmente
espantoso de pensar
porque pensando num
programa de computador
que é bastante estático.
As instruções estão lá.
Mas tu estás a falar
acerca de um programa
que se reprograma.
Está a modificar as
suas próprias instruções.
ROB: Oh,
espera até eu chegar à quarta dimensão,
porque ainda há uma
terceira dimensão primeiro.
A informação naquela primeira dimensão,
o cordel linear,
teve de ser organizada numa
forma a que quando se dobra
na terceira dimensão,
ainda funciona.
DEL: Oh isso é espantoso.
ROB: Genes que são
usados juntos estão
perto uns dos
outros no espaço 3D.
DEL: Estás a dizer que
quando esta coisa se dobra,
é quase como termos um
novo conjunto de instruções?
ROB: Sim,
é um novo nível de informação que quem

Portuguese: 
teria de escrever
todas as letras do ADN,
todos os três
trilhões delas,
e depois teria de
desenhar linhas ou setas
de uma parte
para outra parte,
porque esta parte
desliga a outra parte,
esta parte interfere com esta,
esta parte desenvolve esta.
é uma enorme rede
bidimensional de interações
e é assim que temos um
genoma bidimensional.
DEL: Deixe lhe interromper por um segundo,
porque isto é
realmente
espantoso de pensar
porque pensando num
programa de computador
que é bastante estático.
As instruções estão lá.
Mas você está falando
acerca de um programa
que se reprograma.
Está modificando as
suas próprias instruções.
ROB: Oh,
espera até eu chegar à quarta dimensão,
porque ainda há uma
terceira dimensão antes.
A informação naquela primeira dimensão,
o cordão linear,
teve de ser organizada numa
forma em que quando se dobra
na terceira dimensão,
ainda funciona.
DEL: Oh isso é espantoso.
ROB: Genes que são
usados juntos estão
perto uns dos
outros no espaço 3D.
DEL: Está dizendo que
quando esta coisa se dobra,
é quase como termos um
novo conjunto de instruções?
ROB: Sim,
é um novo nível de informação que quem

Portuguese: 
programou o primeiro
nível precisava de entender
o que teria de acontecer para
que trabalhasse num terceiro nível.
DEL: Você disse que
há outra dimensão.
ROB: Sim,
a quarta dimensão é o tempo.
DEL: E como é
que isso funciona?
ROB: O genoma muda de
forma ao longo do tempo.
Talvez tenha comido
algo que lhe faz mal
e o seu fígado diz,
eu consigo me livrar dessa toxina.
Agora os cromossomos no
fígado vão mudar de forma,
expõe esse novo gene proteico,
produz cópias dele,
cria uma nova
proteína que consegue
matar essa toxina e que
quando já não é necessário,
voltam a mudar de forma
e se dobrar novamente.
Programação dinâmica,
todos os três níveis mudam
no quarto nível, tempo.
DEL: Rob, isso é tão para
além de tudo o que conhecemos
mesmo nos nossos mais
complexos sistemas de computador
isso é quase além
da imaginação
pensar que alguém
pode olhar para isso
e dizer que
aconteceu por acaso.
ROB: Sim,
e isso apenas traz glória a Deus.
DEL: Sim, traz.

Dutch: 
… hij programmeerde het eerste
niveau dat nodig was om te begrijpen…
Wat zou er op het
derde niveau gebeuren?
Je zei dat er een
andere dimensie is.
Oh ja, de vierde
dimensie is tijd.
En hoe werkt dat?
Het genoom verandert
vorm als de tijd voorbij gaat.
Misschien eet je iets
dat slecht voor je was…
… en je lever zegt dat ik
dat toxine kan ontdoen…
Nu zullen de chromosomen
in de lever vorm veranderen,
Een nieuw eiwitgen blootstellen,
kopieën daarvan maken,
En bouw een nieuw eiwit dat kan…
… verwijder dit toxine en
wanneer het niet meer nodig is,
Ze veranderen vorm
en buigen opnieuw.
Dynamische programmering,
de drie niveaus veranderen…
… op het vierde niveau, tijd.
Rob, dat gaat veel verder
dan alles wat we weten…
… zelfs in onze meest
complexe software systemen…
… dat bijna verder gaat
dan onze verbeelding,
Denk dat iemand dat kan bekijken
… en zeg dat alles
toevallig gebeurd is.
Ja, en dat geeft God een eer.
Zo is het ook

Icelandic: 
og sá sem forritaði
fyrsta lagið þurfti að skilja
hvernig það myndi virka
þegar það væri brotið saman.
DEL: Þú sagðir að
það væri ein önnur vídd.
ROB: Ó já, fjórða
víddin er tími.
DEL: Og hvernig virkar hún?
ROB: Eftir því sem tíminn líður breytist
það hvernig erfðamengið er í laginu.
Kannski borðarðu
eitthvað sem er óhollt
og lifrin segir: „ég get
eytt þessum eiturefnum“.
Þá breytist lögun
litninganna í lifrinni
og opna fyrir nýtt
prótíngen, afrita það
og framleiða glænýtt prótín
sem getur brotið niður eitrið.
Og þegar búið er að nota prótínið
þá breyta litningarnir
aftur um lögun og lokast.
Dýnamísk forritun. Öll
þrjú fyrri sviðin breytast
í fjórðu víddinni, tíma.
DEL: Rob, þetta nær svo langt út
fyrir allra tækni sem við þekkjum,
jafnvel í flóknasta hugbúnaði,
að það er næstum því ótrúlegt
að einhver skuli
geta virt þetta fyrir sér
og sagt að það hafi
allt gerst af tilviljun.
ROB: Já og þetta er
Guði einum til dýrðar.
DEL: Það er satt.

Spanish: 
programó el primer nivel
necesitaba entender
lo que iba a suceder para que funcionara
en el tercer nivel.
DEL: Dijiste que hay otra dimensión.
ROB: Oh sí, la cuarta dimensión
es el tiempo.
DEL: ¿Y cómo funciona eso?
ROB: El genoma cambia de forma
conforme pasa el tiempo.
Tal vez comiste algo que era malo para ti
y tu hígado dice, “yo me puedo
deshacer de esa toxina”.
Ahora los cromosomas en el hígado van
a cambiar de forma,
para exponer el gen de una nueva proteína,
hacer copias de él,
y construir una nueva proteína que puede
eliminar esta toxina y cuando
ya no se necesita,
cambiarán de forma de nuevo y se doblará.
Programación dinámica,
los tres niveles cambian
en el cuarto nivel, el tiempo.
DEL: Rob, eso va mucho más allá
de cualquier cosa que conozcamos
incluso en nuestros sistemas
de software más complejos
eso casi va más allá de nuestra
imaginación,
pensar que alguien podría mirar eso
y decir que todo sucedió por casualidad.
ROB: Sí, y eso le da gloria a Dios.
DEL: Así es.

English: 
programmed that first
level needed to understand
what was going to happen to
have it work in the third level.
DEL: You said there’s
another dimension.
ROB: Oh yeah, the
fourth dimension is time.
DEL: And how does that work?
ROB: The genome
changes shape over time.
Maybe you eat something
that’s bad for you
and your liver says, I
can get rid of that toxin.
Now the chromosomes in
the liver will change shape,
expose that new protein
gene, make copies of it,
build a brand new
protein that can
kill off that toxin and when
it’s not needed anymore,
they’ll change shape
again and fold back.
Dynamic programming,
all three levels change
in the fourth level, time.
DEL: Rob, that so far
beyond anything that we know
even in our most
complex software systems
that it’s almost
beyond imagination
to think that someone
would look at that
and say it all
happened by chance.
ROB: Yes, and it only
brings glory to God.
DEL: It does.

Indonesian: 
... dia memprogram tingkat pertama yang dibutuhkan untuk mengerti...
... apa yang akan terjadi pada tingkat ketiga.
Kau bilang ada dimensi lain.
Oh ya, dimensi keempat adalah waktu.
Dan bagaimana cara kerjanya?
Perubahan genom terbentuk seiring berjalannya waktu.
Mungkin kau makan sesuatu yang buruk untukmu...
... dan hatimu berkata, aku bisa menyingkirkan toksin itu...
Kini kromosom di hati akan berubah bentuk,
Untuk mengekspos gen protein baru, membuat salinan dari itu,
Dan membangun sebuah protein baru yang bisa...
... buang toksin ini dan bila tidak lagi dibutuhkan,
Mereka berubah bentuk dan membungkuk lagi.
Pemrograman dinamis, tiga tingkat berubah...
... pada tingkat keempat, waktu.
Rob, itu jauh melampaui apapun yang kita tahu...
... bahkan di sistem perangkat lunak kita yang paling kompleks...
... yang hampir melampaui imajinasi kita,
Berpikir bahwa seseorang bisa melihat itu...
... dan mengatakan bahwa semuanya terjadi secara kebetulan.
Ya, dan itu memuliakan Tuhan.
Begitu juga.

Czech: 
Kdo naprogramoval 
první úroveň,
musel chápat, co se musí dít, 
aby to fungovalo na třetí úrovni.
DEL: Řekl jste, že je tu 
ještě další dimenze.
ROB: To ano, čtvrtou 
dimenzí je čas.
DEL: A jak to funguje?
ROB: Genom v průběhu času 
mění tvar.
Možná jíte něco, 
co je pro vás špatné 
a vaše játra říkají:
my se toho toxinu můžeme zbavit.
Chromozomy v játrech 
změní tvar, 
odhalí nový proteinový gen, 
vytvoří si jeho kopie,
vytvoří zbrusu nový protein, 
který dokáže 
ten toxin zabít, a když 
už to dál není potřeba, 
znovu změní tvar 
a poskládají se zpět.
Dynamické programování – 
všechny tři úrovně 
se mění ve čtvrté úrovni, 
v čase.
DEL: Robe, to je tak daleko 
od všeho, co víme
i o našich nejsložitějších 
softwarových systémech, 
takže je téměř 
nepředstavitelné si myslet,
že by se na to mohl 
někdo podívat a říct, 
že se to stalo náhodou.
ROB: Ano, a přináší to 
slávu pouze Bohu.
DEL: Přináší.

Bulgarian: 
програмирал първото
ниво трябва да знае
какво ще стане, за да работи
системата триизмерно.
ДЕЛ: Каза, че има
още едно измерение.
РОБ: О, да, четвъртото
измерение е времето.
ДЕЛ: И как
става това?
РОБ: Геномът изменя
формата си във времето.
Да речем, че си
изял нещо вредно
и черният ти дроб казва:
„Знам как да махна тази отрова.“
Хромозомите в черният дроб
ще променят формата си,
за да изкарат генът за някой
нов протеин, ще го размножат,
ще направят нов
протеин, който може
да се справи с отровата, и
когато вече няма нужда от него
отново ще променят формата
си и ще се сгънат.
Динамично програмиране,
всички три нива се променят
в четвъртото ниво - времето.
ДЕЛ: Роб, това е
толкова по-напреднало
дори от най-сложните
ни софтуерни системи
че е трудно човек
да си представи
как някой гледайки
на тези неща
би казал, че те са
станали случайно.
РОБ: Да, и това
прославя Бог.
ДЕЛ: Наистина.

Chinese: 
不管是誰在編寫第一層時必須瞭解
它在第三層如何工作。
德爾：你剛才說還有另一維？
羅伯特：對，第四維是時間。
德爾： 那是怎麼工作的呢？
羅伯特：基因組的形狀隨時間而變。
也許當你吃了壞的東西時，
你的肝說：”我可以把那種毒素排除掉。”
這時肝裡的染色體會改變形狀，
把那個新的蛋白質的基因暴露出來，複製很多份，
然後生產一種新的蛋白質
去殺死毒素。而當你不再需要它時，
染色體會再變形回到原來的形態。
動態程式設計，所有三層都
在第四維，時間裡變化。
德爾：羅伯特，這遠遠超越我們所知道的，
甚至是我們最複雜的軟體系統。
簡直不能想像一個人
可以看著這個說
這一切都是偶然發生的。
羅伯特：是的，這只能將榮耀歸給神。
德爾：的確。

French: 
programmé ce premier niveau
avait besoin de comprendre
ce qui allait se passer afin que ça
puisse fonctionner au troisième niveau.
DEL: Vous avez dit qu’il
y a une autre dimension.
ROB: Ah oui, la quatrième
dimension est le temps.
DEL: Et comment
est-ce que ça marche?
ROB: Le génome change
de forme au fil du temps.
Peut-être que vous mangez quelque
chose qui n’est pas bon pour vous
et votre foie dit, je peux me
débarrasser de cette toxine.
Maintenant les chromosomes
dans le foie vont changer de forme,
vont exposer ce nouveau gène de
protéine, ils vont en faire des copies,
ils vont construire une
nouvelle protéine qui peut
tuer cette toxine et quand
il n’y a plus besoin d’eux,
ils changeront encore
de forme et se replieront.
La programmation dynamique,
les trois niveaux changent
dans le quatrième
niveau, le temps.
DEL: Rob, ça va bien
au-delà tout ce qu’on connaît
même dans nos systèmes
de logiciels les plus complexes
à tel point que c’est presque
hors de la portée de l’imagination
de penser que quelqu’un
pourrait regarder ça
et dire que tout
s’est fait par chance.
ROB: Oui, ça rend
vraiment la gloire à Dieu.
DEL: En effet.

Arabic: 
… انه برمجة المستوى
الأول اللازمة لفهم …
… ماذا سيحدث للعمل
على المستوى الثالث.
قلت هناك بعدا آخر.
أوه نعم، والبعد الرابع هو الزمن.
وكيف تعمل؟
الشكل التغييرات
الجينوم مع مرور الوقت.
ربما أنت أكلت شيء
كان سيئا بالنسبة لك …
… والكبد ويقول، لا أستطيع
التخلص من هذا السم …
الآن الصبغيات في
الكبد وتغير شكلها،
لفضح جين البروتين
الجديد، وتقديم نسخ منه،
وبناء البروتين
الجديد الذي يمكن …
… إزالة هذه السموم،
وعندما لم تعد هناك حاجة،
يغيروا شكل والانحناء مرة أخرى.
البرمجة الديناميكية،
المستويات الثلاثة تتغير …
… على المستوى الرابع، والوقت.
روب، أن يذهب أبعد
من أي شيء نعرفه …
… حتى في أنظمة البرمجيات
الأكثر تعقيدا لدينا …
… أن يذهب تكاد تفوق خيالنا،
أعتقد أن أي شخص
يمكن أن ننظر في ذلك …
… ويقولون أن كل شيء
حدث عن طريق الصدفة.
نعم، وهذا يعطي مجدا لله.
هذا صحيح.

Chinese: 
不管是谁在编写第一层时必须了解
它在第三层如何工作。
德尔：你刚才说还有另一维？
罗伯特：对，第四维是时间。
德尔： 那是怎么工作的呢？
罗伯特：基因组的形状随时间而变。
也许当你吃了坏的东西时，
你的肝说：”我可以把那种毒素排除掉。”
这时肝里的染色体会改变形状，
把那个新的蛋白质的基因暴露出来，复制很多份，
然后生产一种新的蛋白质
去杀死毒素。而当你不再需要它时，
染色体会再变形回到原来的形态。
动态程序设计，所有三层都
在第四维，时间里变化。
德尔：罗伯特，这远远超越我们所知道的，
甚至是我们最复杂的软件系统。
简直不能想象一个人
可以看着这个说
这一切都是偶然发生的。
罗伯特：是的，这只能将荣耀归给神。
德尔：的确。

Portuguese: 
programou o primeiro
nível precisava de entender
o que teria de acontecer para
que trabalhasse num terceiro nível.
DEL: Tu disseste que
há outra dimensão.
ROB: Sim,
a quarta dimensão é o tempo.
DEL: E como é
que isso trabalha?
ROB: O genoma muda de
forma ao longo do tempo.
Talvez tenhas comido
algo que te faz mal
e o teu fígado diz,
eu consigo livrar-me dessa toxina.
Agora os cromossomas no
fígado vão mudar de forma,
expõe esse novo gene proteico,
produz cópias dele,
cria uma nova
proteína que consegue
matar essa toxina e que
quando já não é necessário,
voltam a mudar de forma
e dobrar-se novamente.
Programação dinâmica,
todos os três níveis mudam
no quarto nível, tempo.
DEL: Rob,
isso é tão além de tudo o que conhecemos
mesmo nos nossos mais
complexos sistemas de computador
isso é quase além
da imaginação
pensar que alguém
pode olhar para isso
e dizer que
aconteceu por acaso.
ROB: Sim,
e isso apenas traz glória a Deus.
DEL: Sim, traz.

German: 
Wer die erste Ebene
programmierte, …
… musste dafür sorgen, dass
es auch in der dritten Ebene läuft.
Du sprachst von einer weiteren Dimension.
- Ja, die vierte ist die Zeit.
Was bedeutet das?
Mit der Zeit verändert
das Genom seine Form.
Wenn man etwas
Schlechtes isst, …
… sagt die Leber: „Ich
kann das Gift loswerden.“
Dann verändern die Chromosomen
in der Leber ihre Form.
Sie legen das neue
Protein-Gen frei, kopieren es, …
… bauen ein neues Protein,
dass das Gift bekämpft und …
… dann kehren sie in
ihre Anfangsform zurück.
Unglaublich.
Dynamische Programmierung:
Alle drei Ebenen verändern sich …
… in der vierten
Ebene, der Zeit.
Das ist so viel höher als
alles, was wir verstehen …
… selbst in den komplexesten
Softwaresystemen.
Es ist fast unvorstellbar, …
… dass irgendjemand sagen
kann, das sei alles zufällig passiert.
Ja, und es gibt
nur Gott die Ehre.
Das stimmt.

Italian: 
informazione che chiunque programmasse
quel primo livello aveva bisogno
di capire cosa sarebbe successo per
farlo funzionare al terzo livello.
DEL: Hai detto che esiste
un'altra dimensione.
ROB: Oh sì, la quarta
dimensione è il tempo.
DEL: E come funziona?
ROB: Il genoma cambia forma nel tempo.
Forse mangi qualcosa che ti
fa male e il tuo fegato dice
che posso liberarmi di quella tossina.
Ora i cromosomi nel
fegato cambieranno forma,
esporranno quel nuovo gene
proteico, ne faranno copie,
costruiranno una nuovissima proteina
che può uccidere quella tossina e
quando non è più necessaria cambieranno
di nuovo forma e si ripiegheranno.
Programmazione dinamica,
tutti e tre i livelli cambiano
nel quarto livello, tempo.
DEL: Rob, così tanto oltre tutto ciò
che conosciamo anche nei nostri sistemi
software più complessi che è quasi
oltre ogni immaginazione pensare
che qualcuno lo guarderebbe e direbbe
che tutto è successo per caso.
ROB: Sì, e porta solo gloria a Dio.
DEL: Sì.

German: 
So etwas kann man nicht
Stück für Stück aufbauen.
Es muss in der ganzen
verketteten vierdimensionalen
Komplexität funktionieren.
Das geht nicht mit einem Buchstaben
nach dem anderen und natürlicher Selektion.
Es muss alles da sein.
Ja, das ist wie der
Lebensraum hier im Korallenriff:
Ohne die ganzen
verketteten Puzzleteile …
… gibt es dieses
Ökosystem nicht.
Das System zerbricht, wenn man …
… nur ein paar wichtige
Faktoren von dort wegnimmt.
Sie müssen zusammen
sein, sonst funktioniert es nicht.
Es gibt diese Abhängigkeit,
dieses Gegenseitigkeitverhältnis, …
… also nicht nur auf
der genetischen Ebene.
Es ist sogar noch komplexer, weil dieses
Gegenseitigkeitsverhältnis auch auf …
… der höheren Ebene existiert.
Die ganze Welt hat dieses
Gegenseitigkeitsverhältnis.
Es ist unmöglich zu denken,
dass das alles als Reihe …
… langsamer Prozesse über
Milliarden von Jahren passiert ist.
Genau das wollte ich sagen.

Dutch: 
Je kunt er niet zo iets van
op hetzelfde moment bouwen.
Je moet in al zijn verweven
complexiteit werken…
… in vier dimensies.
Het is niet iets
wat je kan doen…
… één letter per keer
door natuurlijke selectie.
Ik had er moeten zijn geweest.
Ja, op dezelfde manier
spreken wij over…
… de sfeer hier
bij het koraalrif.
Als je niet al deze
stukken hebt…
… de interlocking puzzel,
Je hebt deze ecologie niet.
Het systeem zou uit elkaar
vallen als je gewoon verwijdert…
… een paar zeer belangrijke
factoren die er zijn.
Ze moeten samen
zijn of niet gebeuren.
Zo hebben we niet alleen
deze interdependentie,
Dit mutualisme, zo te zeggen,
op het genetische niveau,
Maar we doen nog
complexere zeggen…
… datzelfde wederzijdse bestaan
ook op een hoger niveau bestaat.
Ja.
In feite heeft de hele
wereld mutualisme.
Het is onmogelijk te denken dat
dit alles zou kunnen gebeuren…
… alleen door een
reeks trage processen…
… meer dan duizenden
miljoenen jaren.
Dat is precies wat ik zeg.
Het is duidelijk dat de
wereld waarin we leven is…

Italian: 
ROB: Non puoi costruire
qualcosa del genere alla volta.
Ne hai bisogno per funzionare
in tutta la sua complessità
quadridimensionale ad incastro.
Non è qualcosa che puoi fare una lettera
alla volta con una selezione naturale.
DEL: Deve essere tutto lì.
ROB: Sì, allo stesso modo
quando abbiamo parlato dell'ambiente
qui sulla barriera corallina,
se non hai tutti questi pezzi intrecciati
di quel puzzle non hai quell'ecologia.
Il sistema si arresterà in modo anomalo
se si rimuovono solo un paio di
fattori molto importanti presenti.
Devono stare insieme o non succede.
DEL: Quindi non solo abbiamo
avuto questa interdipendenza,
questo mutualismo per
così dire a livello genetico,
ora lo rendiamo anche
più complesso dicendo
che esiste lo stesso mutualismo
anche a livello superiore.
ROB: Sì.
In effetti il mondo
intero ha un mutualismo.
DEL: È impossibile pensare
che tutto ciò possa essere accaduto
solo con una serie di processi
lenti per miliardi di anni.
ROB: È esattamente quello che sto dicendo.

English: 
ROB: You can’t build something
like that one thing at a time.
You need it to function
in all its interlocking
four-dimensional complexity.
It’s not something you can do
one letter at a time
with natural selection.
DEL: It has all to be there.
ROB: Yeah, in the same
way when we talked about
the environment out
here on the coral reef,
if you don’t have all these
interlocking pieces
of that puzzle,
you don’t have that ecology.
The system will come
crashing down if you just remove
a couple of very important
factors that are there.
They have to be together
or it doesn’t happen.
DEL: So not only did we
have this interdependency,
this mutualism so to speak
down at the genetic level,
now we even make it more
complex by saying there is
that same mutualism at
the higher level as well.
ROB: Yes.
In fact the entire
world has a mutualism.
DEL: It’s impossible to think
that all of this could
have happened
just by a series
of slow processes
over billions of years.
ROB: That’s exactly
what I’m saying.

Arabic: 
لا يمكن بناء شيء من هذا
القبيل شيء واحد في وقت واحد.
كنت بحاجة إلى العمل
في كل تعقيداته متشابكة …
… في أربعة أبعاد.
انها ليست شيئا يمكنك القيام به …
… حرف واحد في وقت واحد
عن طريق الانتقاء الطبيعي.
كان ينبغي أن يكون هناك.
نعم، في نفس الطريقة
التي نتحدث حول …
… الجو هنا في الشعاب المرجانية.
إذا لم يكن لديك كل هذه القطع …
… اللغز المتشابكة،
لم يكن لديك هذه البيئة.
ان النظام ينهار إذا
كنت ببساطة إزالة …
… زوجين من العوامل
الهامة جدا بأن هناك.
يجب عليهم أن
يكونوا معا أو لا يحدث.
هل نحن بذلك لا نملك
سوى هذا الترابط،
هذا تبادل المنافع والمصالح، إذا
جاز التعبير، على المستوى الجيني،
ولكننا القول حتى أكثر تعقيدا …
… أن التبادلية نفسه موجود
على مستوى أعلى كذلك.
نعم.
في الواقع، فإن العالم كله
لديه تبادل المنافع والمصالح.
ومن المستحيل ان يفكر في
ان كل هذا يمكن أن يحدث …
… فقط من خلال سلسلة
من العمليات بطيئة …
… على مدى آلاف
الملايين من السنين.
هذا هو بالضبط ما أقوله.
ومن الواضح أن
العالم الذي نعيش فيه …

French: 
ROB: On ne peut pas construire quelque
chose comme ça une étape à la fois.
Vous avez besoin que
ça fonctionne dans toute sa
complexité entrelacée
à quatre dimensions.
Ce n’est pas quelque
chose que vous pouvez faire
une lettre à la fois par
la sélection naturelle.
DEL: Tout a besoin d’être là.
ROB: Oui, de la même
manière lorsqu’on parlait
de l’environnement
ici au récif de corail,
si vous n’avez pas toutes
les pièces de ce
puzzle qui s’interloquent,
vous n’avez pas cette écologie.
Le système va s’effondrer
si vous retirer juste
un ou deux facteurs
importants qui sont là.
Ils doivent être ensemble
ou ça ne fonctionne pas.
DEL: Alors non seulement
on avait cette interdépendance,
ce mutualisme comme on
pourrait dire, au niveau génétique,
maintenant on voit que c’est encore
plus complexe en disant qu’il y a
également ce même
mutualisme à un niveau plus élevé.
ROB: Oui.
En fait le monde entier
possède un mutualisme.
DEL: C’est impossible de penser
que tout cela
aurait pu se produire
juste par une série
de processus lents
tout au long de
milliards d’années.
ROB: C’est exactement ce
que je suis en train de dire.

Indonesian: 
Kau tidak bisa membangun sesuatu seperti itu satu per satu.
Kau perlu bekerja dalam semua kompleksitas terjalinnya...
... dalam empat dimensi.
Ini bukan sesuatu yang bisa kau lakukan...
... satu huruf pada suatu waktu dengan seleksi alam.
Seharusnya aku ada di sana.
Ya, dengan cara yang sama kita berbicara tentang...
... suasana di sini di terumbu karang.
Jika kau tidak punya semua potongan ini...
... teka-teki yang saling terkait,
Kau tidak punya ekologi ini.
Sistem akan berantakan jika kau hanya menghapus...
... beberapa faktor yang sangat penting yang ada disana.
Mereka harus bersama atau tidak terjadi.
Jadi tidak hanya kita punya saling ketergantungan ini,
Ini mutualisme, sehingga untuk berbicara, pada tingkat genetik,
Tapi kita bahkan lebih kompleks mengatakan...
... bahwa mutualitas sama ada pada tingkat yang lebih tinggi juga.
Ya.
Sebenarnya, seluruh dunia punya mutualisme.
Tidak mungkin untuk berpikir bahwa semua ini bisa terjadi...
... hanya dengan serangkaian proses yang lambat...
... selama ribuan juta tahun.
Itulah yang aku katakan.
Jelas bahwa dunia tempat kita tinggal adalah...

Portuguese: 
ROB: Não consegues construir
algo assim uma coisa de cada vez.
Precisas que
funcione em toda a sua
complexidade de
quatro dimensões.
Não é algo que
consigas fazer
uma letra de cada vez
com selecção natural.
DEL: Tem de estar tudo lá.
ROB: Sim,
da mesma forma que quando falámos acerca
do ambiente no
recife de corais,
se não tens todas estas
peças do puzzle
interligadas,
não tens essa ecologia.
O sistema irá falhar se
removeres nem que seja
um par de factores
importantes que lá estejam.
Têm de estar juntos
ou isso não acontece.
DEL: Então não só nós
temos estas interdependências,
este mutualismo
falando ao nível genético,
agora nós até o fazemos
mais complexo ao dizer que há
esse mesmo mutualismo num
nível mais elevado também.
ROB: Sim.
De facto o mundo
inteiro tem mutualismo.
DEL: É impossível de pensar
que tudo isto
pudesse ter acontecido
apenas devido a uma
série de processos lentos
ao longo de biliões de anos.
ROB: É exactamente
o que estou a dizer.

Chinese: 
羅伯特：這樣的系統你不可能一點一點地來建造。
你需要它互相關聯的四維複雜結構
同時起作用。
這不是你可以通過自然選擇
一個字母一個字母地拼出來的。
德爾：所有一切必須同時存在。
羅伯特：是，就像我們講到的
珊瑚礁上的環境，
如果你沒有這些
交錯的拼圖塊，
你就沒有這個生態環境。
如果你除去其中幾個非常重要的因素，
整個系統就會崩潰。
它們必須同時存在，否則整個系統就無法存在。
德爾：我們不但在遺傳層面有這種
相互依賴性，或把它稱為共生性，
當我們說這種共生也存在于更高的層面時，
事情就更複雜了。
羅伯特：是的。
事實上，整個世界有一個共生性。
德爾：無法想像這一切
只要一系列緩慢的過程，
和幾十億年的時間
就會發生。
羅伯特：這正是我所講的。

Icelandic: 
ROB: Það er ekki hægt að
byggja svona kerfi kubb fyrir kubb.
Það virkar sem ein
samstarfandi heild
með þessar
samþræddu fjóru víddir.
Náttúruval getur ekki
skrifað svona kerfi
einn staf í einu.
DEL: Það þarf allt
að vera til staðar.
ROB: Á sama hátt og
þegar við töluðum um
umhverfið hér í kóralrifinu.
Ef maður hefur ekki
alla samstarfandi þættina
á sama tíma þá
hrynur heildarmyndin
og vistkerfið gengur ekki upp.
Kerfið hrynur þó það sé aðeins
einn eða tveir mikilvægir
faktorar sem eru fjarlægðir.
Það þarf allt að vera til
staðar eða ekkert virkar.
DEL: Svo við höfum
þessa samvirkandi þætti
ekki aðeins í erfðunum
heldur er myndin
enn flóknari þar sem
það eru líka samstarfandi
þættir á hærri stigum.
ROB: Já.
Reyndar er allur heimurinn
ein samstarfandi heild.
DEL: Það er ómögulegt
að gera sér í hugarlund
hvernig slíkt
gæti hafa orðið til
með löturhægu ferli
á milljörðum ára.
ROB: Einmitt það
sem ég er að segja.

Portuguese: 
ROB: Não consegue construir
algo assim uma coisa de cada vez.
Precisa que funcione
em toda a sua
complexidade de
quatro dimensões.
Não é algo que consiga fazer
uma letra de cada vez
com seleção natural.
DEL: Tem de estar tudo lá.
ROB: Sim,
da mesma forma que quando falámos acerca
do ambiente no
recife de corais,
se não tem todas estas
peças do quebra-cabeças
interligadas,
não tem essa ecologia.
O sistema irá falhar se
remover nem que seja
um par de fatores
importantes que estejam alí.
Têm de estar juntos
ou isso não acontece.
DEL: Então não só nós
temos estas interdependências,
este mutualismo
falando ao nível genético,
agora nós até o fazemos
mais complexo ao dizer que há
esse mesmo mutualismo num
nível mais elevado também.
ROB: Sim.
De facto o mundo
inteiro tem mutualismo.
DEL: É impossível de pensar
que tudo isto
pudesse ter acontecido
apenas devido a uma
série de processos lentos
ao longo de
trilhões de anos.
ROB: É exactamente
o que estou a dizer.

Chinese: 
罗伯特：这样的系统你不可能一点一点地来建造。
你需要它互相关联的四维复杂结构
同时起作用。
这不是你可以通过自然选择
一个字母一个字母地拼出来的。
德尔：所有一切必须同时存在。
罗伯特：是，就像我们讲到的
珊瑚礁上的环境，
如果你没有这些
交错的拼图块，
你就没有这个生态环境。
如果你除去其中几个非常重要的因素，
整个系统就会崩溃。
它们必须同时存在，否则整个系统就无法存在。
德尔：我们不但在遗传层面有这种
相互依赖性，或把它称为共生性，
当我们说这种共生也存在于更高的层面时，
事情就更复杂了。
罗伯特：是的。
事实上，整个世界有一个共生性。
德尔：无法想象这一切
只要一系列缓慢的过程，
和几十亿年的时间
就会发生。
罗伯特：这正是我所讲的。

Spanish: 
ROB: No puedes construir algo
como eso una cosa a la vez.
Necesitas que funcione en toda
su complejidad entrelazada
en cuatro dimensiones.
No es algo que puedes hacer
una letra a la vez por selección natural.
DEL: Tenía que haber estado ahí.
ROB: Sí, de la misma manera
en que hablamos acerca de
el ambiente aquí en el arrecife de coral.
Si no tienes todas estas piezas
del rompecabezas entrelazadas,
no tienes esta ecología.
El sistema se desmoronaría
si simplemente quitas
un par de factores muy importantes
de los que hay ahí.
Tienen que estar juntos o no sucede.
DEL: Así que no solo tenemos
esta interdependencia,
este mutualismo, por así decirlo,
en el nivel genético,
sino que lo hacemos todavía
más complejo diciendo
que ese mismo mutualismo existe
en un nivel superior también.
ROB: Sí.
De hecho, el mundo entero
tiene mutualismo.
DEL: Es imposible pensar que todo
esto pudo haber pasado
solo por una serie de procesos lentos
a lo largo de miles de millones de años.
ROB: Eso es exactamente
lo que estoy diciendo.

Bulgarian: 
РОБ: Не можеш да създадеш
нещо подобно частица по частица.
Всички взаимовръзки
трябва да работят
в четириизмерната
си структура.
Не може да
се направи
буква по буква чрез
естествен подбор.
ДЕЛ: Всичко
трябва да е там.
РОБ: Да, подобно на
системата в
кораловият риф,
ако не са налице
всички тези
взаимносвързани
части на пъзела
системата няма
да съществува.
Тя ще се разпадне
ако премахнем само
няколко ключови
елемента.
Всички трябва да са налице
или просто няма да стане.
ДЕЛ: Значи нямаме
зависимости и
връзки само на
генетично ниво,
но всичко става по-сложно,
когато видим,
че има симбиоза и
на по-високи нива.
РОБ: Да.
Реално целият
свят е симбиоза.
ДЕЛ: Не мога
да повярвам,
че това може
да стане
чрез поредица от
бавни процеси
за милиарди години.
РОБ: Точно това
казвам и аз.

Czech: 
ROB: Nemůžete něco takového 
postavit jedno po druhém.
Potřebujete, aby to fungovalo 
v celé své propojené
čtyřrozměrné složitosti.
Není to něco, co můžete vytvořit
písmeno po písmenku 
s přirozeným výběrem.
DEL: Musí tam být všechno.
ROB: Jo, stejně jako když 
jsme tady mluvili 
o životním prostředí 
na korálovém útesu, 
pokud nemáte všechny
tyto vzájemně propojené 
kousky skládačky,
nemáte tam tu ekologii.
Systém se zhroutí, 
pokud odstraníte
jen několik z těch velmi 
důležitých faktorů, které tam jsou.
Musí se vyskytovat spolu, 
jinak to nefunguje.
DEL: Takže nejen, že jsme
měli tuto vzájemnou závislost, 
tento mutualismus, abychom tak řekli, 
na nejnižší genetické úrovni, 
nyní to dokonce zkomplikujeme tím, 
že řekneme, 
že existuje stejný mutualismus 
i na vyšší úrovni.
ROB: Ano.
Ve skutečnosti má mutualismus
celý svět.
DEL: Nelze si myslet, 
že se to všechno 
by se mohlo stát 
jen řadou pomalých procesů
během miliard let.
ROB: To je přesně, 
co říkám.

Italian: 
DEL: È chiaro che il mondo in
cui viviamo è incredibilmente
interdipendente dal più piccolo sistema
biologico al più grande ecosistema.
Esistono relazioni complesse
e reciproche ovunque.
Mi sono reso conto
che la creazione in sei giorni
ha più senso dal punto
di vista ingegneristico.
È necessario che tutto funzioni
insieme allo stesso tempo affinché
tutto funzioni correttamente.
Ed è esattamente così
che Genesi dice che Dio l'ha creata.
Rob ha anche detto
che Dio ha creato animali con la capacità
di cambiare e adattarsi ai loro ambienti.
È possibile che questa abilità
unica sia stata scambiata per evoluzione?
… DEL: Mentre Todd Wood
e io attraversavamo lo zoo,
vedevamo incredibile bellezza
e design incredibile ovunque guardassimo.
Ho notato la grande diversità
tra alcuni animali
e la notevole somiglianza tra gli altri.

Chinese: 
德爾：很顯然， 我們所生存的這個世界
是難以想像地相互依存的，無論是最小的生物體，
還是最大的生態體系。
複雜的，相互依存的關係隨處可見。
我意識到神六天的創造從
工程的角度講是最有道理的。
你需要所有的部件同時一起工作，
這樣每一部分才能正常工作。
而這正是創世紀所描述的神是如何創造的。
羅伯特還提到神所造的動物有能力
改變來適應它們的環境。
有沒有可能這種動物改變的能力
被誤認為是進化了呢？
德爾：當塔德×伍德和我走在動物園裡的時候
無論我們朝哪裡看，我們都看見
不可思議的美和設計
我注意到有的動物之間有顯著的多樣性
而有的動物之間有驚人的相似性。

Indonesian: 
... sangat saling bergantung, dari sistem biologis terkecil...
... ke ekosistem terbesar.
Ada hubungan yang kompleks dan saling menguntungkan di mana-mana.
Aku menyadari bahwa penciptaan enam hari lebih masuk akal...
... dari perspektif teknik.
Kau butuh segalanya untuk bekerja sama sementara...
... agar semuanya berjalan baik.
Dan itu persis seperti Kejadian mengatakan bahwa Tuhan menciptakannya.
Rob juga mengatakan bahwa Tuhan menciptakan binatang...
... dengan kemampuan untuk berubah dan beradaptasi dengan lingkungannya.
Mungkinkah kemampuan untuk berubah ini?
... kau telah bingung dengan evolusi?
Sementara Todd Wood dan aku berjalan melalui kebun binatang,
Kita melihat keindahan luar biasa dan menakjubkan desain...
... dimanapun kita Lihat.
Aku menyadari keragaman di antara beberapa hewan...
... seperti kesamaan orang lain yang menakjubkan.

Czech: 
DEL: Je zřejmé, že svět, 
ve kterém žijeme,
je neuvěřitelně provázán 
od nejmenších biologických systémů 
po největší ekosystémy.
Všude jsou složité 
vzájemné vztahy.
Uvědomil jsem si, že stvoření za šest dní 
dává největší smysl 
z inženýrské perspektivy.
Potřebujete, aby vše 
fungovalo společně současně, 
aby mohlo vše 
správně fungovat.
A přesně takhle Genesis říká, 
že to stvořil Bůh.
Rob také řekl, že Bůh stvořil 
zvířata se schopností
měnit se a přizpůsobovat se 
svému prostředí.
Je možné, že tato 
jedinečná schopnost byla 
zaměněna za evoluci?
DEL: Jak jsme Todd Wood a já
 kráčeli zologickou zahradou,
viděli jsme nesmírnou krásu
a úžasný design,
kamkoliv jsme se podívali.
Všiml jsem si té velké různorodosti
mezi některými zvířaty
stejně jako velké podobnosti
mezi jinými.

Spanish: 
DEL: Es claro que el mundo
en el que vivimos es
increíblemente interdependiente, desde
el sistema biológico más pequeño
hasta el ecosistema más grande.
Hay relaciones complejas y mutuas
en todos lados.
Me di cuenta que la creación en seis días
tiene más sentido
desde una perspectiva de ingeniería.
Necesitas que todo funcione junto
al mismo tiempo
para que todo funcione apropiadamente.
Y así es exactamente como Génesis dice
que Dios lo creó.
Rob también dijo que Dios
creó a los animales
con la habilidad de cambiar
y adaptarse a su entorno.
¿Sería posible que esta habilidad
para cambiar
se haya confundido con la evolución?
DEL: Mientras Todd Wood y yo
caminábamos a través del zoológico,
veíamos belleza increíble
y diseño asombroso
en donde sea que miráramos.
Me di cuenta de la gran diversidad
entre algunos animales
al igual que la impresionante
similitud de otros.

Portuguese: 
DEL VO: É claro que o
mundo em que vivemos está
incrivelmente interdependente,
desde o mais pequeno sistema biológico
ao maior ecossistema.
Há relações mútuas e complexas,
por todo o lado.
Eu apercebi-me que a criação
em seis dias faz todo o sentido
numa perspectiva
de engenharia.
Precisas de tudo a funcionar
em conjunto em simultâneo
para que tudo
funcione correctamente.
E isso é exactamente como
o Génesis diz que Deus criou.
Rob também disse que Deus
criou os animais com a capacidade
de mudarem e se
adaptarem ao ambiente.
É possível que esta
capacidade de mudar se tenha
confundido com evolução?
DEL: À medida que Todd Wood
e eu passeávamos pelo zoo,
vimos uma incrível beleza
e espantoso desenho
onde quer que olhássemos.
Notei a grande diversidade
entre alguns animais
assim como a espantosa
semelhança entre outros.

Icelandic: 
DEL: Það er
augljóst að heimurinn
er ótrúlega flókin samverkandi
heild, frá smæstu lífkerfum
til stærstu vistkerfanna.
Flókin, samofin sambönd
er að finna alls staðar.
Ég gerði mér grein fyrir því að
sex daga sköpun er rökréttust
út frá verkfræðilegu sjónarmiði.
Það þarf allt að starfa
saman á sama tíma
svo sérhver þáttur
virki almennilega.
Og Fyrsta Mósebók segir að
Guð hafi einmitt skapað þannig.
Rob sagði líka Guð
hefði skapað dýrin
hæf til að breytast og
aðlagast að umhverfinu.
Getur verið að sú aðlögunarhæfni
sé misskilin og talin þróun?
DEL: Við Todd Wood
gengum um dýragarðinn
og virtum fyrir okkur þessa
miklu fegurð og hönnun
sem er að finna í dýralífinu.
Ég tók eftir því hve
fjölbreytt dýrin voru.
Á sama tíma voru sum
dýrin mjög lík hvert öðru.

French: 
DEL VO: Il est clair que le
monde dans lequel on vit est
incroyablement interdépendant,
du système biologique le plus petit
jusqu’à l’écosystème
le plus vaste.
Il y a des relations
complexes et mutuelles partout.
J’ai réalisé que la création en six
jours est ce qui est le plus logique
du point de vue d’ingénierie.
Vous avez besoin que tout
fonctionne ensemble simultanément
pour que tout
fonctionne correctement.
Et c’est exactement comme ça que
la Genèse dit que Dieu a tout créé.
Rob dit aussi que Dieu créa
les animaux avec la capacité
à changer et à s’adapter
à leurs environnements.
Est-il possible que cette
capacité à changer a
faussement été interprétée
comme étant l’évolution?
DEL : En marchant au
zoo, Todd Wood et moi
avons pu voir une beauté incroyable
et une création extraordinaire
partout où nous avons regardé.
Je remarquais la grande
diversité entre certains animaux
aussi bien que la similarité
remarquable entre d’autres.

Dutch: 
… ongelooflijk afhankelijk van elkaar,
van het kleinste biologische systeem…
… naar het grootste ecosysteem.
Er zijn complexe relaties
en wederzijds overal.
Ik realiseerde me dat de zes
dagen creatie meer zin heeft…
… vanuit een
technisch perspectief.
Je hebt alles nodig om
tegelijkertijd samen te werken…
… zodat alles goed werkt.
En dat is precies zoals Genesis
zegt dat God het heeft geschapen.
Rob zei ook dat God
dieren heeft gecreëerd…
… met de mogelijkheid om te veranderen
en aan te passen aan hun omgeving.
Kan het zijn dat deze
mogelijkheid om te veranderen…
… je bent verward met evolutie?
Terwijl Todd Wood en ik
door de dierentuin wandelden,
We zagen ongelooflijke
schoonheid en geweldig design…
… waar we gekeken zijn.
Ik besefte de grote
diversiteit bij sommige dieren…
… zoals de geweldige
gelijkenis van anderen.

English: 
DEL: It’s clear that
the world we live in is
incredibly interdependent, from
the smallest biological system
to the largest ecosystem.
There are complex, mutual
relationships everywhere.
I realized that creation in six
days makes the most sense
from an engineering perspective.
You need everything working
together at the same time
for everything to
function properly.
And that’s exactly how
Genesis says God created it.
Rob also said God created
animals with the ability
to change and adapt
to their environments.
Is it possible this ability
to change has been
mistaken for evolution?
DEL: As Todd Wood and
I walked through the zoo,
we saw incredible beauty
and amazing design
wherever we looked.
I noticed the great diversity
between some animals
as well as the remarkable
similarity of others.

Chinese: 
德尔：很显然， 我们所生存的这个世界
是难以想象地相互依存的，无论是最小的生物体，
还是最大的生态体系。
复杂的，相互依存的关系随处可见。
我意识到神六天的创造从
工程的角度讲是最有道理的。
你需要所有的部件同时一起工作，
这样每一部分才能正常工作。
而这正是创世纪所描述的神是如何创造的。
罗伯特还提到神所造的动物有能力
改变来适应它们的环境。
有没有可能这种动物改变的能力
被误认为是进化了呢？
德尔：当塔德×伍德和我走在动物园里的时候
无论我们朝哪里看，我们都看见
不可思议的美和设计
我注意到有的动物之间有显著的多样性
而有的动物之间有惊人的相似性。

Portuguese: 
DEL VO: É claro que o
mundo em que vivemos está
incrivelmente interdependente,
desde o mais pequeno sistema biológico
ao maior ecossistema.
Há relações mútuas e complexas,
por todo o lado.
Eu me dei conta de que a criação
em seis dias faz todo o sentido
numa perspectiva
de engenharia.
Precisa de tudo a funcionar
em conjunto em simultâneo
para que tudo
funcione correctamente.
E isso é exatamente como o
Génesis diz que Deus criou.
Rob também disse que Deus
criou os animais com a capacidade
de mudarem e se
adaptarem ao ambiente.
É possível que esta
capacidade de mudar se tenha
confundido com evolução?
DEL: À medida que Todd Wood
e eu passeávamos pelo zoo,
vimos uma incrível beleza
e espantoso desenho
onde quer que olhássemos.
Notei a grande diversidade
entre alguns animais
assim como a espantosa
semelhança entre outros.

Arabic: 
… مترابطة بشكل لا يصدق،
من أصغر النظام البيولوجي …
… لأكبر نظام بيئي.
هناك علاقات معقدة
والمتبادلة في كل مكان.
أدركت أن إنشاء ستة
أيام أكثر منطقية …
… من وجهة نظر الهندسة.
تحتاج كل شيء للعمل
معا في نفس الوقت …
… بحيث يعمل كل شيء بشكل صحيح.
وهذا هو بالضبط كما يقول
سفر التكوين أن الله خلقها.
وقال روب أيضا أن
الله خلق الحيوانات …
… مع القدرة على تغيير
والتكيف مع البيئة المحيطة بهم.
هل يمكن أن تكون
هذه القدرة على تغيير …
… كنت قد الخلط بينه وبين التطور؟
في حين تود وود، وكانا
يسيران من خلال حديقة الحيوان،
رأينا الجمال لا يصدق
وتصميم مدهش …
… أينما نظرنا.
أدركت التنوع الكبير
بين بعض الحيوانات …
… مثل التشابه المدهش الآخرين.

Bulgarian: 
Ясно е, че светът,
в който живеем
е изключително взаимосвързан,
от най-малките биологични системи
до големите екосистеми
Навсякъде виждаме
сложни взаимовръзки.
Разбрах, че сътворение за шест
дни е най-логичното обяснение
от инжинерна
гледна точка.
Всичко трябва да работи
заедно и едновременно,
за да фукционира правилно.
И това е начинът, по който
Битие казва, че Бог е създал всичко.
Роб каза също, че Бог е дал
способността на животните
да се напасват на
околната среда.
Възможно ли е тази
способност за напасване е била
объркана за еволюция?
Докато Тод Ууд и аз се
разхождахме в зоопарка
видяхме невероятна
красота и прекрасен дизайн
където и да
погледнехме.
Забелязах голямо разнообразие
при някои животни,
но също и удивителни
прилики при други.

German: 
Die Welt, in der wir leben, ist extrem
abhängig von bestimmten Dingen.
Vom kleinsten biologischen
System bis zum größten Ökosystem.
Überall gibt es komplexe,
gegenseitige Abhängigkeiten.
Aus einer Konstruktionsperspektive
scheint mir die Schöpfung in 6
Tagen am sinnvollsten.
Alles muss zur selben
Zeit zusammenarbeiten, …
… damit alles
richtig funktioniert.
Und genau so hat Gott die
Welt nach Genesis geschaffen.
Rob hat gesagt, Gott gab
den Tieren die Fähigkeit, …
… sich zu verändern und
an die Umwelt anzupassen.
Wurde diese Möglichkeit der Veränderung
fälschlicherweise als Evolution verstanden?
Dr. Todd Wood - Biologe
Ich lief mit Todd
Wood durch den Zoo …
… und überall sahen wir umwerfende
Schönheit und faszinierendes Design.
Ich sah Unterschiede
zwischen manchen Tieren …
… sowie offensichtliche
Ähnlichkeiten bei anderen.

French: 
En tant que biologiste,
que voyez-vous
quand vous regardez
toutes ces créatures?
TODD: Oui quand je vois ça,
spécifiquement ces lions,
personnellement je vois des chats.
Et tous les autres chats
qu’ils ont ici au zoo,
ils ont tous cet air
sous-jacent de chat
qui est très apparent.
C’est vraiment apparent quand ils
commencent à jouer, n’est-ce pas?
Vous les voyez en train de
jouer avec une sorte de balle
ou quelque chose
et ils ont l’air…
DEL: Ils sont tout
comme un chat.
TODD: Ils ont l’air d’un chat.
Les scientifiques ont mis ça
dans une famille appelée Felidae.
Et je comprendrais
les félidés comme étant
les représentants
d’un seul genre créé.
Donc la continuité,
la similitude qu’il y a
est tellement marquante que je
dirais que tous ces animaux descendent
d’une paire unique de
bêtes qui étaient sur l’arche
et qu’éventuellement ça a généré
toutes les différentes sortes
de chats qu’on a aujourd’hui.
DEL: Donc au lieu
d’un accident aléatoire,
il apparaîtrait comme si toutes
ces espèces différentes viennent

Chinese: 
作為一名生物學家，當你看到所有這些生物的時候
你看到了什麼呢？
塔德：是的，特別是當我看獅子的時候，
我就好像看到了貓一樣。
並且動物園裡所有的貓科動物，
它們身上都能看到基本的貓性。
這真的很明顯。
特別是當它們玩耍的時候真的很明顯，不是嗎？
你看到它們正在玩球，
或者別的，它們看起來。。。
德爾：它們就像貓一樣。
塔德：它們看起來就像貓。
科學家會把這些歸類為貓科動物。
而我會把這些貓科動物理解為
一個被造種類的代表。
這裡的連續性和相似性是如此顯著
以至於我會說所有這些傢伙都是
方舟裡某一對動物的後代。
並且它們最終繁衍出了
我們今天所有各種不同的貓科動物。
德爾：所以這一切不是一個隨機的意外
看起來更像是所有這些不同的物種

Portuguese: 
Enquanto biólogo, o que vês
quando olhas para
todas essas criaturas?
TODD: Bem quando
eu olho para isto,
especificamente estes leões,
estou a ver gatos.
E todos os outros gatos
que têm aqui no zoo,
todos eles têm esta
aparência de gato
que é realmente evidente.
É realmente evidente quando
começam a brincar, certo?
Vês eles a brincar com
qualquer tipo de bola
ou qualquer coisa
a que eles olhem…
DEL: Eles são
mesmo como os gatos.
TODD: Eles parecem
mesmo gatos.
Cientistas poriam-nos
numa família chamada felidae.
E eu entenderia os
felinos como sendo
representativos
de um único tipo.
Por isso a continuidade,
a semelhança que há
é tão significativa que diria
que todos eles descenderam
de um único par de
criaturas que estava na arca
e que eventualmente gerou
todos os diferentes tipos
de gatos que temos hoje.
DEL: Assim,
em vez de apenas um acidente ocasional,
parece que todas estas
espécies diferentes provêem

English: 
DEL: As a biologist,
what do you see
when you see all
of these creatures?
TODD: Yeah when I look at this,
these lions specifically,
I’m seeing cats myself.
And all the other cats
they have here at the zoo,
they all have this
underlying catness to them
that’s really apparent.
It’s really apparent when
they start playing, right?
You’re seeing them
playing with some sort of ball
or something and they look…
DEL: They’re just like a cat.
TODD: They look like a cat.
Scientists would put that
into a family called felidae.
And I would understand
the felids to be
representatives of a
single created kind.
So the continuity,
the similarity there is
so significant that I’d say
these guys have all descended
from a single pair of
critters that was on the ark
and that eventually generated
all the different sorts of
cats that we have today.
DEL: So rather than
just a random accident,
it appears as if all of these
different species are coming

Spanish: 
DEL: Como biólogo, ¿qué es lo que ves
cuando miras todas estas criaturas?
TODD: Sí, cuando veo esto,
estos leones específicamente, yo veo gatos.
Y todos los otros gatos que tienen
aquí en el zoológico,
todos tienen una felinidad
fundamental en ellos
que es realmente aparente.
Es realmente aparente cuando
comienzan a jugar, ¿no?
Los ves jugando con alguna clase de pelota
o cualquier cosa y ellos se ven…
DEL: Justo como un gato.
TODD: Se ven como un gato.
Los científicos clasificarían esto
en una familia llamada felidae.
Y yo entendería que los félidos son
representantes de un solo tipo/familia creado.
Así que la continuidad,
la similaridad que hay es
tan significativa que yo diría que todos
estos animales han descendido
de un solo par de criaturas
que estuvieron en el arca
y eventualmente generaron
todas las clases diferentes
de gatos que tenemos hoy.
DEL: Así que en lugar
de un accidente al azar,
parece que todas estas especies vienen

Italian: 
Come biologo cosa vedi
quando vedi tutte queste creature?
TODD: Sì, quando guardo questo,
questi leoni in particolare,
vedo i gatti da solo.
E tutti gli altri gatti
che hanno qui allo zoo,
hanno tutti questo carattere di
fondo che è davvero evidente.
È davvero evidente
quando iniziano a giocare, giusto?
Li vedi giocare con un po 'di palla
o qualcosa del genere e sembrano ...
DEL: Sono proprio come un gatto.
TODD: Sembrano un gatto.
Gli scienziati lo metterebbero
in una famiglia chiamata felidae.
E capirei che i felidi sono rappresentanti
di un singolo tipo creato.
Quindi la continuità,
la somiglianza è così
significativa che direi
che questi ragazzi sono tutti
discesi da una sola coppia di
creature che erano sull'arca
e che alla fine hanno generato tutti
i diversi tipi di gatti che abbiamo oggi.
DEL: Quindi, piuttosto che
un semplice incidente casuale, sembra

Icelandic: 
DEL: Sem
líffræðingur, hvað sérðu
þegar þú virðir fyrir
þér öll þessi dýr?
TODD: Já þegar ég horfi á
þessi ljón, t.d.,
þá sé ég ketti.
Og öll hin kattardýrin
hér í dýragarðinum
hafa þennan sama grunnkattarsvip
sem er svo þekkjanlegur.
Hann er augljós
þegar þau leika sér, ha?
Þegar þau leika sér með bolta
eða annað þá minna þau svo á…
DEL: Heimilisketti.
TODD: Þau líta
út eins og kettir.
Vísindamenn myndu segja
að fjölskyldan heiti ,kattardýr‘.
Og ég myndi segja
að öll kattardýrin
séu mismunandi aðlaganir af
sömu einu sköpuðu tegundinni.
Kattardýrin hafa svo
mikið sameiginlegt
að ég myndi segja
að þau séu öll komin
af sama parinu sem
var um borð í örkinni.
Og af því pari
urðu á endanum til
allar þær kattardýrstegundir
sem við þekkjum í dag.
DEL: Svo í stað þess
að vera eintóm tilviljun
þá virðist það vera svo að
allar þessar ólíku tegundir

Czech: 
DEL: Co vidíte jako biolog,
když se díváte na všechny 
tyto tvory?
TODD WOOD: No, když se na to podívám,
konkrétně na tyto lvy, 
já osobně vidím kočky.
A všechny ostatní kočky, 
které mají tady v zoo,
mají tuhle 
základní kočkovitost, 
která je skutečně zřejmá.
Je to velmi patrné, 
když si začnou hrát, že?
Vidíte je hrát si 
s nějakým míčem
nebo tak něčím a vypadají...
DEL: Vypadají úplně jako kočka.
TODD: Vypadají jako kočka.
Vědci je zařadí do rodiny 
zvané kočkovitých.
a já bych chápal, 
že tyto kočky 
jsou zástupci jediného 
stvořeného druhu.
Takže ta kontinuita, 
ta podobnost je
tak významná, že bych řekl, 
že tihle všichni pochází 
z jediného páru tvorů, 
který byl v arše
a který nakonec generoval 
všechny různé druhy koček, 
které máme dnes.
DEL: Takže spíše 
než náhodná nehoda 
se zdá, jako by všechny 
tyto různé druhy pocházely 

Chinese: 
作为一名生物学家，当你看到所有这些生物的时候
你看到了什么呢？
塔德：是的，特别是当我看狮子的时候，
我就好像看到了猫一样。
并且动物园里所有的猫科动物，
它们身上都能看到基本的猫性。
这真的很明显。
特别是当它们玩耍的时候真的很明显，不是吗？
你看到它们正在玩球，
或者别的，它们看起来。。。
德尔：它们就像猫一样。
塔德：它们看起来就像猫。
科学家会把这些归类为猫科动物。
而我会把这些猫科动物理解为
一个被造种类的代表。
这里的连续性和相似性是如此显著
以至于我会说所有这些家伙都是
方舟里某一对动物的后代。
并且它们最终繁衍出了
我们今天所有各种不同的猫科动物。
德尔：所以这一切不是一个随机的意外
看起来更像是所有这些不同的物种

Arabic: 
كما في علم الأحياء، ماذا ترى …
… عندما تنظر إلى
كل هذه المخلوقات؟
نعم، عندما أرى هذا،
هذه الأسود على وجه
التحديد، وأرى القطط.
وجميع القطط الأخرى
لها هنا في حديقة الحيوان،
جميعا felinity الأساسية فيها …
… فمن الواضح حقا.
ومن الواضح حقا عند
بدء اللعب، أليس كذلك؟
تراهم يلعبون مع بعض نوع
من الكرة أو أي شيء وأنها …
تماما مثل القطط.
انها تبدو مثل قطة.
يصنف العلماء هذا في
عائلة دعا سنوريات.
وأنا أفهم أن الماكرون هي …
… ممثلين من نوع /
عائلة واحدة تم إنشاؤها.
لذا الاستمرارية، وهناك تشابه …
… كبيرة بحيث أود أن أقول أن
كل هذه الحيوانات وتراجعت …
… زوج واحد من المخلوقات
التي كانت في التابوت …
… ولدت في نهاية المطاف …
… جميع أنواع مختلفة
من القطط التي لدينا اليوم.
وذلك بدلا من حادث عشوائي،
يبدو أن كل هذه الأنواع هي …

Dutch: 
Als bioloog, wat zie je…
… als je naar al
deze wezens kijkt?
Ja, als ik dit zie,
Deze leeuwen
specifiek, ik zie katten.
En alle andere katten
hebben hier in de dierentuin,
Ze hebben allemaal een
fundamentele feliniteit in hen…
… het is echt duidelijk.
Het is echt duidelijk wanneer
je begint te spelen, toch?
Je ziet ze spelen met een
soort bal of iets en ze zijn…
Net als een kat.
Ze lijken op een kat.
Wetenschappers classificeren
dit in een familie genaamd Felidae.
En ik begrijp dat felines zijn…
… vertegenwoordigers van
een enkel type / familie gemaakt.
Dus continuïteit,
er is gelijkenis…
… zo belangrijk dat ik zou zeggen
dat al deze dieren zijn gevallen…
… een enkele paar
wezens die in de ark waren…
… en uiteindelijk gegenereerd…
… alle verschillende soorten
katten die we vandaag hebben.
Dus in plaats van een
willekeurig ongeval,
Het lijkt erop dat al
deze soorten zijn…

German: 
Was siehst du als Biologe,
wenn du dir diese Tiere anschaust?
Ich sehe …
… diese Löwen
beispielsweise als Katzen.
So wie alle anderen
Katzen hier im Zoo.
Sie alle haben diese
zugrundeliegende Katzenheit.
Das ist auffällig.
Es fällt besonders auf, wenn sie
anfangen zu spielen. Nicht wahr?
Sie spielen mit irgendeinem
Ball und sie sehen aus …
- Wie Katzen.
- Sie sehen aus wie Katzen.
In der Wissenschaft nennt
man die Familie ‘Felidae’.
Für mir sind die Felidae …
… eine einzelne erschaffene Art.
Die Kontinuität, die
Ähnlichkeit ist so groß, …
… dass ich sagen würde: Alle
diese Tiere stammen von einem …
… einzigen Tierpaar ab,
das auf der Arche war.
Aus diesem Paar
entstanden irgendwann …
… alle Katzensorten,
die es heute gibt.
Also anstatt eines
zufälligen Ereignisses …
… scheinen diese
verschiedenen Arten von einem …

Bulgarian: 
Като биолог,
какво виждаш
когато наблюдаваш
всички тези животни?
ТОД: Когато ги гледам,
особено лъвовете, аз
лично виждам котки.
И всички други
котки в зоопарка
имат общи котешки
характеристики.
Това е очевидно.
Вижда се най-ясно, когато
започнат да си играят.
Виждаш ги да
играят с топка
или с нещо друго
и приличат на ...
ДЕЛ: ... на котки.
ТОД: Приличат на котки.
Учените ги слагат в
семейство наречено коткови.
И аз смятам, че
котковите са
представители на
един сътворен вид.
Връзките и приликите
между тях са
толкова очевидни, че аз
бих казал, че всички те
са наследници на една двойка,
която е била в Ноевия ковчег,
от която са
произлезли
всички тези различни
котки, които виждаме днес.
ДЕЛ: Значи вместо да са
продукт на случайност
изглежда, че всички тези
различни видове произлизат

Indonesian: 
Sebagai ahli biologi, apa yang kau lihat...
... kapan kau melihat semua makhluk ini?
Ya, ketika aku melihat ini,
Singa ini secara khusus, aku melihat kucing.
Dan semua kucing lainnya ada di kebun binatang ini,
Semua punya kesetiaan mendasar di dalamnya...
... itu benar-benar jelas
Ini benar-benar terlihat saat kau mulai bermain, bukan?
Kau melihat mereka bermain dengan semacam bola atau apapun dan mereka...
Sama seperti kucing.
Mereka terlihat seperti kucing.
Ilmuwan mengklasifikasikan ini dalam keluarga bernama Felidae.
Dan aku mengerti bahwa kucing adalah...
... perwakilan dari satu jenis / keluarga yang dibuat.
Jadi kontinuitas, ada kesamaan...
... sangat penting sehingga aku akan mengatakan bahwa semua hewan ini telah jatuh...
... sepasang makhluk yang berada di bahtera...
... dan akhirnya menghasilkan...
... semua jenis kucing yang kita miliki saat ini.
Jadi, bukannya kecelakaan acak,
Tampaknya semua spesies ini...

Portuguese: 
Enquanto biólogo, o que vê
quando olha para
todas essas criaturas?
TODD: Bem quando
eu olho para isto,
especificamente estes leões,
estou a ver gatos.
E todos os outros gatos
que têm aqui no zoo,
todos eles têm esta
aparência de gato
que é realmente evidente.
É realmente evidente quando
começam a brincar, certo?
Vê eles brincando com
qualquer tipo de bola
ou qualquer coisa
que eles olhem…
DEL: Eles são
mesmo como os gatos.
TODD: Eles parecem
mesmo gatos.
Cientistas os poriam numa
família chamada felidae.
E eu entenderia os
felinos como sendo
representativos
de um único tipo.
Por isso a continuidade,
a semelhança que há
é tão significativa que diria
que todos eles descendiam
de um único par de
criaturas que estava na arca
e que eventualmente gerou
todos os diferentes tipos
de gatos que temos hoje.
DEL: Assim,
em vez de apenas um acidente ocasional,
parece que todas estas
espécies diferentes provêem

Portuguese: 
de um desenho
realmente elaborado.
TODD: Oh absolutamente.
E não é só um desenho padrão
como se Deus tivesse desenhado
e criado o leão.
é Deus criando algo
que pode fazer um leão.
Ou seja, é mais um padrão
de uma multi-ferramenta ou
um canivete-suíço em que
tem todas as
peças que pode usar
quando precise delas,
mas é tudo uma única coisa.
DEL: Me dá outros
exemplos de padrões criados.
TODD: Sim,
temos os ursos-pardos
e os ursos polares.
Todos eles são
membros do tipo urso.
Tens os patos,
gansos e cisnes.
Então o tipo cão é
realmente interessante.
Pega nesta
criatura padrão lobo
e podemos cruzar e em
apenas um par de séculos
obter diferentes raças.
DEL: Bem, Todd,
isso é fascinante
pensar acerca
do que Deus fez
quando trouxe
dois de cada tipo.
O que acha que
se estava a passar?
TODD: Oh sim.
Ele não teve de trazer cada
pequena variedade para a arca.
Por isso quando
faz os cálculos
e mesmo não sabendo
exactamente quantos
padrões criados
havia na arca

Spanish: 
de un diseño realmente elaborado.
TODD: Oh, absolutamente.
Y no es solo un diseño
como que Dios diseñó
y creó al león.
Es que Dios creó algo
que podría hacer un león.
Así que es más como una herramienta
multiusos o una navaja suiza donde
tienes todas estas piezas que puedes sacar
cuando necesites, pero todo
es una sola cosa.
DEL: Dame algunos otros ejemplos
de tipos/familias creados.
TODD: Sí, entonces tienes
a los grizzly y al oso polar.
Todos ellos son miembros
del tipo/familia de los osos.
Tienes patos, cisnes y gansos.
La cosa con el tipo de los perros
es realmente muy interesante.
Todas esta criatura que parece un lobo
y podemos criar en unos
pocos cientos de años
muchas razas diferentes.
DEL: Bueno, Todd, eso es algo fascinante,
pensar en lo que Dios estaba haciendo
cuando Él trajo dos de cada tipo/familia.
¿Qué crees que estaba pasando ahí?
TODD: Oh, sí.
Él no tiene que traer cada pequeña
variedad en el arca.
Así que cuando haces los cálculos
y, está bien, no sabemos
exactamente cuántas
especies creadas estaban en el arca

Portuguese: 
de um desenho
realmente elaborado.
TODD: Oh absolutamente.
E não é só um desenho tipo
como se Deus tivesse desenhado
e criado o leão.
é Deus a criar algo
que pode fazer um leão.
Ou seja, é mais tipo uma multi-ferramenta
ou um canivete-suíço em que
tens todas as peças
que podes usar
quando precises delas,
mas é tudo uma única coisa.
DEL: Dá-me outros
exemplos de tipos criados.
TODD: Sim,
temos os ursos-pardos
e os ursos polares.
Todos eles são
membros do tipo urso.
Tens os patos,
gansos e cisnes.
Então o tipo cão é
realmente interessante.
Pegas nesta
criatura tipo lobo
e podemos cruzar e em
apenas um par de séculos
obter diferentes raças.
DEL: Bem, Todd,
isso é fascinante
pensar acerca
do que Deus fez
quando trouxe
dois de cada tipo.
O que achas que
se estava a passar?
TODD: Oh sim.
Ele não teve de trazer cada
pequena variedade para a arca.
Por isso quando
fazes os cálculos
e mesmo não sabendo
exactamente quantos
tipos criados haviam na arca

French: 
d’une création
vraiment très élaborée.
TODD: Oh absolument.
Et ce n’est pas une conception
où Dieu aurait simplement
créé le lion.
Dieu a créé quelque chose
qui puisse produire un lion.
C’est donc plus comme un outil
polyvalent ou un couteau suisse où
vous avez toutes ces
pièces que vous pouvez sortir
quand vous en avez besoin,
mais c’est un seul objet.
DEL: Donnez-moi d’autres
exemples de genres créés.
TODD: Oui, alors vous
avez les ours grizzly
et l’ours polaire.
Ils sont tous membres
du genre de l’ours.
Vous avez les canards,
les cygnes et les oies.
Le genre des chiens est
quelque chose de très intéressant.
Donc vous prenez cette bête
qui est comme un type de loup
et en se reproduisant au cours de quelques
centaines d’années cet animal a pu donner
beaucoup de races différentes.
DEL: Alors, Todd, c’est
plutôt fascinant maintenant
de penser à ce que
Dieu était en train de faire
quand il prit les deux
de chaque espèce.
Qu’est-ce que vous pensez
qu’il se passait à ce moment-là?
TODD: Ah oui.
Il n’a pas dû emmener
chaque petite variété sur l’arche.
Quand vous effectuez
réellement les calculs
et d’accord, on ne sait
pas exactement combien
de genres créés il
y avait sur l’arche

Chinese: 
都来自于精心的设计。
塔德：绝对是这样。
并且这个设计不是说上帝设计
并且创造了狮子。
而是说上帝创造了一种可以产生狮子的动物。
所以这更像是一把多用途工具或者瑞士军刀
所有的零件都已经在那儿了，啥时候你需要
就打开出来，但仍然只是一个工具。
德尔：再给我一些其它被造种类的例子吧。
塔德：好的，譬如说灰熊
和北极熊。
这些都是熊种类里的成员。
还有鸭子，天鹅和鹅。
狗这个种类是很有趣的。
就从这种像狼一样的动物
在仅仅几百年的时间里我们可以配出
很多不同的品种。
德尔：好的，塔德，很有意思来想想
当神将每样动物一公一母带进方舟时
他的用意是什么。
你觉得是怎样的？
塔德：是啊。
他不用把各种稍许不同的动物都带到方舟里。
所以事实上当你计算的时候
是的，我们并不确切知道到底
有多少被造的种类在方舟里。

Dutch: 
… een echt uitgebreid design.
Oh, absoluut.
En het is niet alleen een
ontwerp als God bedoeld…
… en hij leidde de leeuw.
Het is dat God iets creëerde
dat een leeuw kon maken.
Dus het is meer als een multifunctioneel
gereedschap of een Zwitsers legermes waar…
… je hebt al deze stukken
die je kunt krijgen…
… wanneer je het nodig
hebt, maar het is een ding.
Geef mij nog andere voorbeelden
van soorten / families die zijn gemaakt.
Ja, dan moet je
grizzly en ijsbeer.
Zij zijn allemaal leden
van de familie van beren.
Je hebt eenden,
zwanen en ganzen.
Het ding met het type
honden is echt heel interessant.
Al dit schepsel dat
eruit ziet als een wolf…
… en we kunnen een paar
honderd jaar inbrengen…
… veel verschillende races.
Nou, Todd, dat
is iets fascinerend,
Denk aan wat God
aan het doen was
… toen hij twee van
elk type / familie bracht.
Wat denk je daar aan de hand?
O ja.
Hij hoefde niet elke kleine
verscheidenheid in de ark te brengen.
Dus als je de wiskunde doet…
… en oké, we weten
niet precies hoeveel…
… soorten die in
de ark zijn gemaakt

Italian: 
che tutte queste diverse specie provengano
da un disegno davvero elaborato.
TODD: Oh assolutamente.
E non è solo un design
come Dio ha progettato
e creato il leone.
È Dio che ha creato qualcosa
che potrebbe fare un leone.
Quindi è più simile a un multiutensile
o un coltellino svizzero in cui hai tutti
questi pezzi che puoi estrarre
quando ne hai bisogno,
ma è solo una cosa.
DEL: Dammi altri esempi di tipi creati.
TODD: Sì, quindi hai
i grizzly e l'orso polare.
Questi sono tutti membri dell'orso.
Hai anatre, cigni e oche.
La cosa sul tipo di cane
è davvero interessante.
Quindi prendi solo questa
creatura simile a un lupo
e possiamo allevare in poche centinaia
di anni molte razze diverse.
DEL: Beh, Todd,
è un po 'affascinante ora pensare
a ciò che Dio stava facendo
quando ne portava due di ogni tipo.
Cosa pensi che stesse succedendo lì?
TODD: Oh sì.
Non deve portare ogni
piccola varietà sull'arca.
Quindi quando esegui
effettivamente i calcoli e ok,
quindi non sappiamo esattamente

German: 
… wirklich sorgfältigen Design zu kommen.
- Auf jeden Fall.
Und es ist nicht so, dass Gott
einfach einen Löwen erschuf.
Er schuf etwas, dass
ein Löwe werden konnte.
Mhm.
Es ist wie ein Schweizer
Taschenmesser, …
… bei dem du immer die benötigten
Teile herausklappen kannst.
Aber es ist immernoch
nur ein Ding.
Gibt es andere Beispiele
für erschaffene Arten?
Ja, es gibt den
Grizzly- und den Eisbär.
Alles Mitglieder der Bärenart.
Es gibt Enten,
Schwäne und Gänse.
Die Hundeart ist
sehr interessant:
Auf Basis dieser
wolfähnlichen Art …
… erhält man innerhalb
weniger hundert Jahre …
… verschiedenste Rassen.
Es ist ziemlich faszinierend, …
… was Gott sich
dabei gedacht hat, …
… als er zwei Tiere jeder
Art auf die Arche brachte.
Was genau ist da wohl passiert?
Ja, Gott musste nicht jede
einzelne Rasse auf die Arche bringen.
Also, wenn man
das mal ausrechnet, …
… okay, wir wissen nicht genau,
wie viele Arten es waren, …

Czech: 
ze skutečně propracované koncepce.
TODD: No rozhodně.
A není to jen nějaký design, 
který Bůh navrhl 
a tím vytvořil lva.
Bůh stvořil něco, co 
by mohlo vytvořit lva.
Je to spíš jako nějaký víceúčelový nástroj 
nebo švýcarský armádní nůž,
kde máte všechny tyto součásti, 
které můžete vytáhnout, 
kdykoli potřebujete, ale je to 
všechno jen jedna věc.
DEL: Dejte mi další příklady 
vytvořených druhů.
TODD: Jo, takže máte 
medvěda grizzlyho
a ledního medvěda.
To jsou všichni členové 
medvědího druhu.
Máte kachny, 
labutě a husy.
To se psy je 
opravdu zajímavé.
Prostě vezmete tohohle 
vlkovitého bojového tvora 
a za pár set let 
můžete vyšlechtit 
mnoho různých plemen.
DEL: No, Todde, to je 
docela fascinující 
přemýšlet o tom,
co Bůh vlastně dělal,
když přivedl dva 
z každého druhu.
Co si myslíte, 
že se tam děje?
TODD: No ano.
Nemusel na archu přivést 
každý malý druh.
Tedy když doopravdy 
provedete ty výpočty
a dobře, nevíme 
přesně, kolik 
vytvořených druhů 
bylo na arše, 

Arabic: 
… تصميم متقن حقا.
أوه، على الاطلاق.
وانها ليست مجرد
تصميم مثل الله قصد …
… وقال انه خلق الأسد.
هو أن الله خلق شيء
يمكن أن تجعل الأسد.
لذلك أشبه أداة متعددة الأغراض
أو سكين الجيش السويسري حيث …
… لديك كل هذه القطع التي
يمكنك الحصول عليها …
… عندما كنت في حاجة
إليها، ولكن هذا شيء واحد.
أعطني بعض الأمثلة الأخرى
من أنواع / الأسر التي تم إنشاؤها.
نعم، ثم عليك أن
الدب والدب القطبي.
هم جميع أعضاء الأسرة / الدببة.
لديك البط والبجع والإوز.
الشيء مع نوع من الكلاب
هو حقا مثيرة جدا للاهتمام.
كل مخلوق يشبه الذئب …
… ونحن يمكن أن يحقق
في بضع مئات من السنين …
… العديد من أعراق مختلفة.
حسنا، تود، وهذا شيء رائعة،
التفكير في ما كان الله به …
… عندما أحضر اثنين
من كل نوع / الأسرة.
ما رأيك كان يحدث هناك؟
أوه، نعم.
لم يكن لديه لتحقيق كل
طائفة صغيرة في تابوت.
حتى عندما كنت تفعل الرياضيات …
… و، حسنا، لا نعرف بالضبط كم …
… الأنواع التي تم
إنشاؤها في تابوت …

Indonesian: 
... desain yang sangat rumit.
Oh, tentu saja.
Dan bukan hanya desain seperti yang Tuhan inginkan...
... dan dia menciptakan singa itu.
Tuhan menciptakan sesuatu yang bisa membuat singa.
Jadi lebih seperti alat serbaguna atau pisau Swiss Army di mana...
... kau punya semua potongan yang bisa kau dapatkan...
... saat kau membutuhkannya, tapi itu satu hal.
beriku beberapa contoh tipe / keluarga yang lain.
Ya, maka kau harus beruang grizzly dan beruang kutub.
Mereka semua adalah anggota keluarga beruang.
Kau punya bebek, angsa dan angsa.
Hal dengan jenis anjing sangat menarik.
Semua makhluk ini terlihat serigala...
... dan kita bisa membawa beberapa ratus tahun...
... banyak ras yang berbeda.
Nah, Todd, itu adalah sesuatu yang menarik,
Pikirkan apa yang Tuhan lakukan...
... saat Dia membawa dua dari setiap jenis / keluarga.
Menurut kau apa yang terjadi di sana?
Oh ya.
Dia tidak harus membawa setiap variasi di bahtera.
Jadi ketika kau melakukan matematika...
... dan, oke, kita tidak tahu persis berapa banyak...
... spesies yang diciptakan di bahtera...

Icelandic: 
séu afsprengi mjög
flókinnar hönnunar.
TODD: Ó algjörlega.
Og með því eigum við ekki við
að Guð hafi skapað ljónið.
Guð skapaði eitthvað
sem gat leitt til ljóns.
Það væri hægt að líkja hönnuninni
við svissneskan vasahníf.
Það eru mörg blöð og tól
sem hægt er að draga út
þegar maður þarf á þeim að halda
en þau eru öll hluti af sama hníf.
DEL: Geturðu komið með fleiri dæmi
um grunntegundirnar sem voru skapaðar?
TODD: Já, grábirnir
og ísbirnir
eru báðir bjarndýr.
Önnur dæmi eru
endur, svanir, gæsir.
Hunddýrið er athyglisvert dæmi.
Við tókum dýr sem líktist úlfi
og á nokkrum öldum
ræktuðum við það
í margar mismunandi tegundir.
DEL: Já Todd, það er
ótrúlegt að hugsa um
það sem Guð gerði
þegar hann leiddi
tvö og tvö dýr í örkina.
Hvað telurðu að
hafi átt sér stað þá?
TODD: Ó já.
Hann þurfti ekki að leiða hvert
einasta afbrigði inn í örkina.
Svo þegar dæmið er reiknað
og, auðvitað vitum
við ekki nákvæmlega
hve margar
grunntegundir voru um borð

English: 
from a really elaborate design.
TODD: Oh absolutely.
And it’s not just a
design like God designed
and created the lion.
It’s God created something
that could make a lion.
So it’s more like a multi-tool
or a Swiss army knife where
you’ve got all of these pieces
that you can just pop out
whenever you need them,
but it’s all just one thing.
DEL: Give me some other
examples of created kinds.
TODD: Yeah, so
you’ve got the grizzlies
and the polar bear.
Those are all members
of the bear kind.
You’ve got ducks,
swans and geese.
The thing about the dog
kind is really interesting.
So you take just
this wolf-like creature
and we can breed in
only a few hundred years
many different breeds.
DEL: Well, Todd, that’s
kind of fascinating now
to think about
what God was doing
when he was bringing
two of every kind.
What do you think
was going on there?
TODD: Oh yeah.
He doesn’t have to bring
every little variety onto the ark.
So when you actually
do the calculations
and ok, so we don’t
know exactly how many
created kinds there
were on the ark

Chinese: 
都來自于精心的設計。
塔德：絕對是這樣。
並且這個設計不是說上帝設計
並且創造了獅子。
而是說上帝創造了一種可以產生獅子的動物。
所以這更像是一把多用途工具或者瑞士軍刀
所有的零件都已經在那兒了，啥時候你需要
就打開出來，但仍然只是一個工具。
德爾：再給我一些其它被造種類的例子吧。
塔德：好的，譬如說灰熊
和北極熊。
這些都是熊種類裡的成員。
還有鴨子，天鵝和鵝。
狗這個種類是很有趣的。
就從這種像狼一樣的動物
在僅僅幾百年的時間裡我們可以配出
很多不同的品種。
德爾：好的，塔德，很有意思來想想
當神將每樣動物一公一母帶進方舟時
祂的用意是什麼。
你覺得是怎樣的？
塔德：是啊。
他不用把各種稍許不同的動物都帶到方舟裡。
所以事實上當你計算的時候
是的，我們並不確切知道到底
有多少被造的種類在方舟裡。

Bulgarian: 
от един добре
обмислен дизайн.
ТОД: Абсолютно!
И не говорим за това,
че Бог е оформил
и създал лъвът,
а Бог е създал нещо, от което
може да произлезе лъв.
Подобно на мултифункционален
инструмент или швейцарско ножче
където можеш да изкараш
всички тези части
когато ти потрябват, но
всички те са едно цяло.
ДЕЛ: Дай ми други примери
за сътворени видове.
ТОД: Имаме мечката гризли
и бялата мечка.
Всички те са членове
на видът мечки.
Имаме патици,
лебеди и гъски.
Случаят с кучетата
е много интересен.
От животно
подобно на вълк,
само за няколко века,
можем да развъдим,
толкова различни
породи.
ДЕЛ: Тод, интересно е
когато мислим за
момента, в който Бог
е довел до ковчега
две от всеки вид.
Какво мислиш се е случило тогава?
ТОД: О, да.
Не е необходимо да вкара
всички разновидности в ковчега.
Така че, когато
пресметнеш,
въпреки че не
знаем точно колко
вида са били в ковчега,

Arabic: 
… ولكن ربما بضعة آلاف، وصغيرة.
معظم الحيوانات صغيرة جدا.
بحيث يكون لديك الكثير من
الغرفة، الكثير من الغرفة حرفيا.
وكل التنوع لدينا الآن …
… ومن ضمن هذه اثنين
من كل نوع / الأسرة.
حسنا تود، ونحن نبحث
في الحمار الوحشي …
… وجميع هي فريدة من
نوعها وبعد كل هذه المخلوقات،
… هناك الكثير
من التعقيد والتنوع.
كيف تفسرون قصة القياسية،
النموذج التقليدي؟
حسنا، انها ستستخدم
التطور، أليس كذلك؟
الملايين من السنين،
والاختلافات العشوائية،
كل الأشياء التي هي على قيد الحياة
اليوم، الصبار، وحمار وحشي …
… العشب هو هنا، ويرتبط كل شيء.
نحن جميعا من سلف
مشترك كان يعيش …
… آلاف الملايين من قبل سنوات …
… وخلال عملية التحول
والاختلاف الجيني …
… والانتقاء الطبيعي،
وبالتالي نحصل على …
… كل ما لدينا اليوم.
الانتقاء الطبيعي … ما هذا؟

Icelandic: 
en kannski nokkur þúsund
og öll dýrin voru smá.
Flest dýr eru smávaxin.
Svo það var nóg pláss,
m.a.s. pláss afgangs.
Og allur dýrafjölbreytileikinn
sem við sjáum í dag
var byggður inn í þessi
tvö og tvö dýr á örkinni.
DEL: Todd, þegar við
horfum á sebrahestana
og þeir eru allir einstakir
og samt eru öll þessi dýr—
það er svo hátt
flækjustig og fjölbreytileiki—
hvernig útskýrir
viðtekna viðmiðið
þetta allt saman?
TODD: Ja, með þróunar-
kenningunni, ekki satt?
Milljónir ára, handahófs-
kenndar breytingar,
allt sem lifir í dag, þessi
kaktus, sebrahesturinn þarna,
grasið hérna,
þetta er allt skylt.
Við erum öll komin
af sömu forfeðrum
sem voru uppi
fyrir milljörðum ára.
Og ferli á borð við
stökkbreytingar, erfðatilbrigði
og náttúruval
leiddu til þess sem
við sjáum í dag.
DEL: Svo hvað er náttúruval?

English: 
but maybe a couple of
thousand and they’re small.
Most animals are quite small.
So you have room to
spare, literally room to spare
and all of that diversity
that we have today is
built into those
two of every kind.
DEL: Well Todd, we’re
looking at the zebras
and they’re all unique and
yet all of these creatures,
there’s just so much
complexity and diversity.
How does the standard story,
the conventional
paradigm explain all of that?
TODD: Well they would
use evolution, right?
So millions of years,
random variations,
all things that are alive
now, that cactus, that zebra,
the grass here,
it’s all related.
We all go back to a
common ancestor that lived
billions of years ago
and through the process of
mutation and genetic variation
and natural selection,
that’s where we get
the stuff that we have today.
DEL: So natural
selection, what is it?

French: 
mais peut-être autour des
deux mille et ils sont petits.
La plupart des animaux
sont assez petits.
Donc vous avez de l’espace libre,
littéralement de l’espace de rechange
et toute cette diversité
que l’on a aujourd’hui est
intégrée dans ces
deux de chaque genre.
DEL: Alors Todd, on est
en train d’observer les zèbres
et ils sont tous uniques et
pourtant avec toutes ces créatures,
il y a tellement de
complexité et diversité.
Comment est-ce
que l’histoire standard,
le paradigme conventionnel
explique tout ça?
TODD: Ils utiliseraient
l’évolution, n’est-ce pas?
Donc des millions d’années,
des variations aléatoires,
toutes les choses vivantes
aujourd’hui, ce cactus, ce zèbre,
l’herbe qui est ici, ils
sont tous apparentés.
Nous venons tous d’un
ancêtre commun qui vivait
il y a des milliards d’années
et à travers le processus de
mutation et de variation génétique
ainsi que la sélection
naturelle, c’est de là que viennent
les choses qu’on a aujourd’hui.
DEL: La sélection
naturelle, qu’est-ce que c’est?

Bulgarian: 
но да речем няколко хиляди
и те са били малки.
Повечето животни
са малки.
Така че буквално е
имало излишно място
и това разнообразие,
което имаме днес е
било вътре в тези животни,
по две от вид.
ДЕЛ: Тод, гледаме зебрите
и те са уникални и при
всички тези животни
виждаме разнообразие
и сложни системи.
Как стандартната версия,
общоприетата парадигма
обяснява всичко това?
ТОД: Ясно е, че ще
използват еволюция, нали?
Това включва милиони
години, случайни изменения,
всички неща, които са живи
днес - кактусът, зебрата,
тревата, всички
те са свързани.
Всички ние имаме общ
прародител, който е живял
преди милиарди
години
и чрез мутации,
генетични изменения,
и естествен подбор
сме стигнали до тук,
и до това, което
виждаме днес.
ДЕЛ: Естественият подбор -
какво точно е?

Portuguese: 
mas diria que um par de
milhar e seriam pequenos.
A maioria dos animais
é bastante pequena.
Por isso tens espaço de sobra,
literalmente espaço de sobra
e toda a diversidade
que temos hoje está
embutida em cada
par de cada tipo.
DEL: Bem Todd,
estamos a ver as zebras
e todas elas são únicas,
e no entanto estas criaturas,
têm tanta complexidade
e diversidade.
Como é que a
estória corrente,
o paradigma convencional,
explica tudo isto?
TODD: Bem eles usam a evolução,
certo?
Então milhões de anos,
variações aleatórias,
tudo o que está agora vivo,
aquele cacto, aquela zebra,
a relva ali,
está tudo relacionado.
Todos nós descendemos
de um antepassado que viveu
à biliões de anos atrás
e através do processo de
mutações e variação genética
e selecção natural,
é como obtemos
tudo o que temos hoje.
DEL: Então a selecção natural,
o que é isso?

German: 
… aber vielleicht ein
paar tausend kleine Tiere.
Die meisten Tiere sind klein. Es
gab also genug Platz auf der Arche.
Die ganze Diversität,
die wir heute sehen, …
… baut auf diesen
zweien jeder Art auf.
Todd, die Zebras hier, …
… sind alle einzigartig.
Aber in all diesen Tieren gibt es
so viel Komplexität und Vielfalt.
Wie erklärt das konventionelle
Paradigma das alles?
Mit der Evolution, oder? Also …
… Milliarden von Jahren,
zufällige Veränderungen, …
… alle heute lebenden Dinge,
der Kaktus, das Zebra, …
… das Gras ist alles verwandt.
Alle haben den gleichen Vorfahren,
der vor Milliarden von Jahren lebte.
Durch Mutationsprozesse,
genetische Veränderungen …
… und natürlicher Selektion
entstand alles, was es heute gibt.
Okay. Aber was genau
ist natürliche Selektion?

Spanish: 
pero tal vez unos cuantos miles,
y son pequeños.
La mayoría de los animales
son bastante pequeños.
Así que tienes espacio de sobra,
literalmente espacio de sobra.
Y toda la diversidad
que tenemos ahora
está dentro de esos dos
de cada tipo/familia.
DEL: Bueno Todd, estamos mirando
a las cebras
y todas son únicas y sin embargo
todas estas criaturas,
hay tanta complejidad y diversidad.
¿Cómo lo explica la historia estándar,
el paradigma convencional?
TODD: Bueno, ellos usarían
la evolución, ¿no?
Millones de años, variaciones al azar,
todas las cosas que están vivas el día
de hoy, ese cactus, esa cebra
el césped que está aquí,
todo está relacionado.
Todos venimos de un antepasado
común que vivió
hace miles de millones de años
y a través del proceso de mutación
y variación genética
y selección natural, de ahí obtenemos
todo lo que tenemos hoy.
DEL: La selección natural…
¿qué es eso?

Dutch: 
… maar misschien een
paar duizend, en zijn klein.
De meeste dieren
zijn vrij klein.
Dus je hebt genoeg
ruimte, veel ruimte letterlijk.
En al de diversiteit
die we nu hebben…
… Het is binnen deze
twee van elk type / familie.
Nou Todd, we kijken
naar de zebras…
… en allemaal zijn uniek
en toch al deze wezens,
… er is zoveel
complexiteit en diversiteit.
Hoe verklaart u het
standaardverhaal,
Het conventionele paradigma?
Nou, ze zouden
evolutie gebruiken, toch?
Miljoenen jaren,
willekeurige variaties,
Alle dingen die vandaag
leven, de cactus, de zebra…
… het gras is hier,
alles is gerelateerd.
We komen allemaal uit een
gemeenschappelijke voorvader die leefde…
… duizenden miljoenen
jaren geleden…
… en door het proces van
mutatie en genetische variatie…
… en natuurlijke
selectie, dus krijgen we…
… alles wat we vandaag hebben.
Natuurlijke
selectie… Wat is dat?

Italian: 
quanti tipi creati c'erano sull'arca ma
forse un paio di migliaia e sono piccoli.
La maggior parte degli animali
è piuttosto piccola.
Quindi hai spazio per risparmiare,
letteralmente spazio per risparmiare
e tutta quella diversità che abbiamo
oggi è integrata in quei due di ogni tipo.
DEL: Bene Todd stai guardando
le zebre e sono tutte uniche,
eppure tutte queste creature hanno
tanta complessità e diversità.
In che modo la storia standard,
il paradigma convenzionale
spiega tutto ciò?
TODD: Beh, userebbero
l'evoluzione, giusto?
Quindi miliardi di anni,
variazioni casuali,
tutte le cose che sono vive ora,
quel cactus, quella zebra,
l'erba qui, è tutto collegato.
Torniamo tutti da un antenato comune
che visse miliardi di anni fa
e attraverso il processo di mutazione,
variazione genetica e selezione naturale,
è lì che otteniamo
le cose che abbiamo oggi.
DEL: Quindi selezione naturale, che cos'è?

Indonesian: 
... tapi mungkin beberapa ribu, dan kecil.
Kebanyakan hewan cukup kecil.
Jadi kau punya banyak ruangan, banyak ruangan secara harfiah.
Dan semua keragaman yang kita miliki sekarang...
... Ada dua jenis / keluarga ini.
Nah Todd, kita melihat zebra...
... dan semua unik dan belum semua makhluk ini,
... ada begitu banyak kompleksitas dan keragaman.
Bagaimana kau menjelaskan cerita standar,
Paradigma konvensional?
Nah, mereka akan menggunakan evolusi kan?
Jutaan tahun, variasi acak,
Semua hal yang hidup hari ini, kaktus, zebra...
... rumput ada di sini, semuanya terkait.
Kita semua berasal dari nenek moyang yang sama yang hidup...
... ribuan juta tahun yang lalu...
... dan melalui proses mutasi dan variasi genetik...
... dan seleksi alam, maka kita mendapatkan...
... semua yang kita miliki hari ini
Seleksi alam... Apa itu?

Portuguese: 
mas diria que um par de
milhar e seriam pequenos.
A maioria dos animais
é bastante pequena.
Por isso tem espaço de sobra,
literalmente espaço de sobra
e toda a diversidade
que temos hoje está
embutida em cada
par de cada padrão.
DEL: Bem Todd,
estamos a ver as zebras
e todas elas são únicas,
e no entanto estas criaturas,
têm tanta complexidade
e diversidade.
Como é que a estória atual,
o paradigma convencional,
explica tudo isto?
TODD: Bem eles usam a evolução,
certo?
Então milhões de anos,
variações aleatórias,
tudo o que está agora vivo,
aquele cacto, aquela zebra,
a grama ali,
está tudo relacionado.
Todos nós descendemos
de um antepassado que viveu
à trilhões de anos atrás
e através do processo de
mutações e variação genética
e seleção natural,
é como obtivemos
tudo o que temos hoje.
DEL: Então a seleção natural,
o que é isso?

Chinese: 
但是可能是几千种吧，而且它们不大。
大多动物都挺小的。
所以方舟里的空间绰绰有余，确实有余，
我们今天所有动物种类的多样性
都已经在那些一对对的种类里了。
德尔：好的，塔德，我们现在看着斑马
它们都很独特。事实上所有这些动物，
都呈现出如此多的复杂性和多样性。
那么标准的说法，
常规的范式是如何解释这一切的呢？
塔德：他们会用进化论，对吗？
自然是数百万年，随机的变异，
现在所有活着的生物，那棵仙人掌，那头斑马，
还有这里的草，一切都有亲缘关系。
我们都可以追溯到
数十亿年前的共同祖先
通过突变过程和基因的变异
还有自然的选择，
就得到了我们今天所有的一切。
德尔：那么自然选择到底是什么？

Chinese: 
但是可能是幾千種吧，而且它們不大。
大多動物都挺小的。
所以方舟裡的空間綽綽有餘，確實有餘，
我們今天所有動物種類的多樣性
都已經在那些一對對的種類裡了。
德爾：好的，塔德，我們現在看著斑馬
它們都很獨特。事實上所有這些動物，
都呈現出如此多的複雜性和多樣性。
那麼標準的說法，
常規的範式是如何解釋這一切的呢？
塔德：他們會用進化論，對嗎？
自然是數百萬年，隨機的變異，
現在所有活著的生物，那棵仙人掌，那頭斑馬，
還有這裡的草，一切都有親緣關係。
我們都可以追溯到
數十億年前的共同祖先
通過突變過程和基因的變異
還有自然的選擇，
就得到了我們今天所有的一切。
德爾：那麼自然選擇到底是什麼？

Czech: 
ale možná několik tisíc
a byly malé.
Většina zvířat je poměrně malá.
Takže máte dost místa, 
doslova prostor navíc, 
a všechna ta rozmanitost, 
kterou dnes máme,
je zabudována do těchto dvou 
od každého druhu.
DEL: No, Todde, 
díváš se na zebry
a všechny jsou jedinečné, 
a přesto jsou všechny tyto bytosti 
tak složité a rozmanité.
Jak to všechno 
ten standardní příběh, 
konvenční paradigma, 
vysvětluje?
TODD: No, použilo by 
evoluci, že?
Takže miliardy let, 
náhodné variace, 
všechny věci, které jsou nyní naživu,
ten kaktus, ta zebra, 
tráva tady, 
to všechno souvisí.
Všichni se vracíme ke společnému 
předku, který žil
před miliardami let 
a procesem mutace 
a genetické variace 
a přirozeného výběru, 
získáváme ty věci, 
které dnes máme.
DEL: Takže přirozený výběr, 
co to je?

French: 
Est-ce que ça possède
le genre de potentiel créatif
dont on a besoin pour tout ça?
TODD: La sélection naturelle
c’ est fondamentalement
la mort de toute chose qui ne
convient pas à l’environnement.
Donc si vous êtes un
pinson du Galápagos
et vous avez un tout petit bec
et la seule nourriture
qui est disponible est
un type de graine énorme
et dure, vous allez mourir.
Et c’est exactement
ce qu’on observe.
Et donc on peut observer
au fil des générations
le changement de la taille des
becs des pinsons du Galápagos.
Mais ce sont
toujours des pinsons.
Ce sont toujours des oiseaux.
La notion que la sélection
naturelle puisse générer
toute la diversité qu’on
voit, ça n’a pas été démontré.
Ce qu’on trouve le plus souvent
avec la sélection naturelle c’est
que la sélection naturelle
raffine et ajuste beaucoup.
Alors par ici vous
avez ces oryx,
des belles créatures aux
couleurs très, très pales.
Le territoire sauvage
de l’oryx est à la zone sud
du désert du Sahara.
Et donc vous pouvez voir,
oui, leur couleur est logique.
Si vous en avez un avec
une couleur très foncée

Icelandic: 
Hefur það nægan sköpunarmátt
fyrir allt þetta?
TODD: Náttúruval snýst um það
að það sem er ekki hæft
fyrir umhverfið deyr út.
Svo ef þú ert finka
í Galapagoseyjum
og ert með mjög smágerðan gogg
og eina ætið sem þú getur fundið
eru mjög stór, hörð
fræ, þá muntu deyja.
Og þetta er einmitt
það sem gerist.
Við getum fylgst með kynslóðum
og séð hvernig goggstærðin
hjá finkum í Galapagos breytist.
En þær eru enn þá finkur.
Þær eru enn þá fuglar.
En að náttúruval geti framkallað
allan fjölbreytileikann sem við sjáum,
það hefur ekki verið sýnt fram á það.
Það sem náttúruval
gerir aðallega
er mikil fínstilling.
Hérna eru sverðantilópur.
Falleg dýr með mjög daufa liti.
Sverðantilópur lifa í suðurjaðri
Saharaeyðimerkurinnar.
Það útskýrir daufa litinn.
Ef þær væru dekkri á litinn

Indonesian: 
Apakah jenis potensi kreatif...
... kita perlu untuk mendapatkan semua ini?
Seleksi alam pada dasarnya...
... untuk membunuh hal-hal yang tidak sesuai untuk lingkungan.
Jadi jika kau finch di Galapagos...
... dan kau punya puncak yang sangat kecil...
... dan satu-satunya makanan yang kau miliki tersedia...
... benar-benar besar, benih keras, kau akan mati.
Dan itulah yang kita amati.
Jadi kita bisa melihat bagaimana mereka mengubah ukuran puncak finch...
... sepanjang generasi di Galapagos.
Tapi mereka masih belang.
Burung tetap
Gagasan bahwa seleksi alam dapat menghasilkan...
... semua keragaman yang kita lihat, belum pernah ditunjukkan.
Apa yang biasanya kita lihat dengan seleksi alam itu...
... seleksi alam membuat banyak lipatan halus.
Di sini kita punya oryx ini,
Makhluk cantik dan sangat, warnanya sangat pucat.
Ekstensi oryx liar tepat di ujung selatan...
... Gurun Sahara.
Jadi kau bisa melihat bahwa pewarnaan mereka masuk akal.
Jika kau salah satu warna yang sangat gelap...

Spanish: 
¿Tiene la clase de potencial creativo
que necesitamos para obtener todo esto?
TODD: La selección natural
básicamente se trata
de matar las cosas que no son aptas
para el entorno.
Así que si eres un pinzón en las Galápagos
y tienes un pico realmente pequeño
y la única comida que tienes
disponible son
semillas realmente grandes y duras,
vas a morir.
Y eso es exactamente lo que observamos.
Así que podemos mirar cómo cambian
los tamaños de picos de pinzón
a lo largo de las generaciones
en las Galápagos.
Pero siguen siendo pinzones.
Siguen siendo pájaros.
La noción de que la selección natural
puede generar
toda la diversidad que vemos,
no ha sido demostrada.
Lo que usualmente vemos
con la selección natural es
que la selección natural hace
muchas afinaciones sutiles.
Aquí tenemos estos oryx,
hermosas criaturas y de colores muy,
muy pálidos.
La extensión salvaje del oryx
es justo en el extremo sur
del desierto del Sahara.
Así que puedes ver que su
coloración tiene sentido.
Si tuvieras uno de un color muy oscuro

English: 
Does it have the kind
of creative potential
that we need for all of this?
TODD: Natural selection
is basically all about
killing off things that aren’t
fit for the environment.
So if you’re a finch
in the Galapagos
and you have a really tiny beak
and the only food
available to you is
really big, hard seeds,
you’re going to die.
And that’s exactly
what we observe.
And so we can watch
over the generations
as the beak size of finches
change in the Galapagos.
But they’re still finches.
They’re still birds.
The notion that natural
selection can generate
all of the diversity we see,
that’s not been demonstrated.
What we find most often
with natural selection is
that natural selection
does a lot of fine tuning.
So right over here
we’ve got these oryx,
beautiful creatures and
very, very pale colors.
The wild range of the oryx
is right on the southern end
of the Sahara desert.
And so you can see, yeah,
their coloration makes sense.
If you get a really
dark colored one

Chinese: 
它是否具有这一切
所需要的这种创造潜能呢？
塔德：自然选择基本上就是
把那些不适应环境的东西都杀掉。
所以如果你是加拉帕戈斯群岛上的一只丝雀
你的啄子又很小
并且你唯一可以找到的食物是
又大又硬的种子，那么你就会死掉。
这正是我们所观察到的。
我们可以观察加拉帕戈斯群岛上
一代又一代丝雀的啄子尺寸的变化。
但它们仍然是丝雀。
它们仍然是鸟。
自然选择会产生今天我们所看到
所有多样性的想法，并没有得到证实。
关于自然选择我们看到最多的是
自然选择会做很多的微调工作。
那边有些大羚羊，
非常漂亮的动物，非常淡的颜色。
野生的大羚羊生活在
撒哈拉沙漠的南端。
你会发现它们的着色是有道理的。
因为颜色深的大羚羊

German: 
Hat sie das schöpferische
Potenzial, um all das zu erschaffen?
Bei natürlicher Selektion
geht es grundsätzlich darum, …
… Dinge abzutöten, die nicht gut
genug an die Umgebung angepasst sind.
Also als Fink auf den
Galapagos-Inseln …
… mit einem ganz
kleinen Schnabel …
… und die einzige Nahrungsquelle
sind große, harte Samen, …
… stirbt man.
Genau das beobachten wir.
Wir beobachten über
die Generationen, …
… wie die Schnabelgröße der
Finke auf den Inseln wächst.
Aber es sind noch Finke.
Es sind immer noch Vögel.
Dass natürliche Selektion diese
riesige Vielfalt erschaffen
kann, wurde nie beobachtet.
Was natürliche Selektion
häufig vollbringt, sind Feinschliffe.
Hier sehen wir die Säbelantilopen,
wunderschöne Tiere …
… mit sehr, sehr blassen Farben.
Die Säbelantilopen kommen ursprünglich
aus der südlichen Grenze der Sahara.
Man sieht also, die
Farben ergeben Sinn.

Chinese: 
它是否具有這一切
所需要的這種創造潛能呢？
塔德：自然選擇基本上就是
把那些不適應環境的東西都殺掉。
所以如果你是加拉帕戈斯群島上的一隻絲雀
你的啄子又很小
並且你唯一可以找到的食物是
又大又硬的種子，那麼你就會死掉。
這正是我們所觀察到的。
我們可以觀察加拉帕戈斯群島上
一代又一代絲雀的啄子尺寸的變化。
但它們仍然是絲雀。
它們仍然是鳥。
自然選擇會產生今天我們所看到
所有多樣性的想法，並沒有得到證實。
關於自然選擇我們看到最多的是
自然選擇會做很多的微調工作。
那邊有些大羚羊，
非常漂亮的動物，非常淡的顏色。
野生的大羚羊生活在
撒哈拉沙漠的南端。
你會發現它們的著色是有道理的。
因為顏色深的大羚羊

Arabic: 
هل هذا النوع من
الإمكانات الإبداعية …
… نحن بحاجة للحصول على كل هذا؟
الانتقاء الطبيعي هو في الأساس …
… لقتل الأشياء التي
ليست مناسبة للبيئة.
لذلك إذا كنت عصفور
في جزر غالاباغوس …
… وكان لديك ذروة صغيرة حقا …
… والطعام الوحيد
الذي لديك المتاحة هي …
… كبيرة حقا، والبذور
الصلبة، سوف يموت.
وهذا هو بالضبط ما نلاحظه.
حتى نتمكن من معرفة كيفية
تغيير أحجام قمم عصفور …
… عبر الأجيال في جزر غالاباغوس.
ولكنها لا تزال العصافير.
لا تزال الطيور.
إن الفكرة القائلة بأن الانتقاء
الطبيعي يمكن أن تولد …
… كل تنوع نرى، لم يثبت.
ما نراه عادة مع
الانتقاء الطبيعي هو …
… أن الانتقاء الطبيعي يجعل
العديد من التضبيط خفية.
هنا لدينا هذه المها،
المخلوقات الجميلة
والألوان جدا، شاحب جدا.
تمديد المها البرية فقط
في الطرف الجنوبي …
… الصحراء الكبرى.
لذلك يمكنك أن ترى
أن تلوين بهم معنى.
إذا كنت واحدا من
اللون الداكن للغاية …

Italian: 
Ha il tipo di potenziale creativo di
cui abbiamo bisogno per tutto questo?
TODD: la selezione naturale consiste
essenzialmente nell'uccidere cose
che non sono adatte all'ambiente.
Quindi se sei un fringuello nelle
Galapagos e hai un becco davvero minuscolo
e l'unico cibo a tua disposizione sono
semi molto grandi e duri, morirai.
Ed è esattamente ciò che osserviamo.
E così possiamo guardare
oltre le generazioni
mentre le dimensioni del becco
dei fringuelli cambiano nelle Galapagos.
Ma sono ancora dei fringuelli.
Sono ancora uccelli.
L'idea che la selezione
naturale possa generare tutta la diversità
che vediamo non è stata dimostrata.
Quello che troviamo più spesso
con la selezione naturale è
che la selezione naturale fa
molta messa a punto.
Quindi proprio qui abbiamo questi orici,
splendide creature e colori
molto, molto pallidi.
La gamma selvaggia dell'orice
è proprio all'estremità
meridionale del deserto del Sahara.
E così puoi vedere sì,
la loro colorazione ha un senso.

Bulgarian: 
Има ли необходимия
потенциал да създаде
всички тези неща?
ТОД: Естественият
подбор като цяло
премахва нещата, които
не са годни за условията.
Ще рече, че ако си чинка
на Галапагоските острови
и имаш много
малък клюн,
и храната
наоколо
е само големи, твърди
семена, ще умреш.
И точно това
наблюдаваме.
И можем да видим
през поколенията
как клюнът на чинките на
Галапагоските острови става по-голям.
Но те си остават чинки.
Остават си птици.
Теорията, че естественият
подбор може да създаде
всичкото разнообразие, което
виждаме, не е доказана.
При естественият подбор
най-често виждаме,
че той прави фино регулиране.
Тук виждаме орикс,
вид антилопа,
прекрасни създания с
много бледи цветове.
Естествената среда на орикса
е близо до южната граница
на пустинята Сахара.
Техният цвят в такъв
случай има смисъл.
Ако имаш някой
много тъмен,

Dutch: 
Heeft het soort
creatieve mogelijkheden…
… we moeten dit alles krijgen?
Natuurlijke
selectie is eigenlijk…
… om dingen te vermoorden die
niet geschikt zijn voor het milieu.
Dus als je een vink
bent in de Galapagos…
… en je hebt een
heel kleine piek…
… en het enige voedsel
dat u heeft beschikbaar zijn…
… echt grote, harde
zaden, je zal doodgaan.
En dat is precies
wat we observeren.
Dus we kunnen zien hoe ze de
grootte van vinkpieken veranderen…
… door de generaties
in de Galapagos.
Maar ze zijn nog steeds vinken.
Vogels blijven.
Het idee dat natuurlijke
selectie kan genereren…
… alle diversiteit die we
zien is niet aangetoond.
Wat we meestal zien met
natuurlijke selectie is het…
… die natuurlijke selectie
maakt veel subtiele stemmen.
Hier hebben we deze oryx,
Mooie wezens en
zeer, zeer bleke kleuren.
Wild oryx uitbreiding ligt
net aan het zuidelijke einde…
… Sahara woestijn.
Zo kun je zien dat
hun kleur zinvol is.
Als je een van een
zeer donkere kleur was…

Portuguese: 
Isso tem o poder
potencial de criação criativa
que precisamos
para tudo isto?
TODD: A selecção natural
é basicamente acerca
de matar as coisas que
não se adaptam ao ambiente.
Por isso se fores um
tentilhão nas Galápagos
e tiveres um bico
muito pequeno
e a única comida
disponível para ti é
muito grande,
sementes duras, vais morrer.
E isso é exactamente
o que observamos.
E assim podemos ver
ao longo de gerações
à medida que muda o tamanho do
bico dos tentilhões das Galápagos.
Mas eles ainda
são tentilhões.
Eles ainda são pássaros.
A noção de que a
selecção natural pode gerar
toda a diversidade que vemos,
isso nunca foi demonstrado.
O que vemos comummente
com a selecção natural é
que a selecção natural
faz muitas afinações.
Olha aqui temos estes órix
lindas criaturas e com cores muito,
muito pálidas.
O ramo selvagem do órix
está na ponta mais ao sul
do deserto do Sahara.
E assim podes ver, sim,
as cores deles fazem sentido.
Se tiveres um com uma
coloração realmente escura

Czech: 
Má to takový 
tvůrčí potenciál, 
který pro to všechno 
potřebujeme?
TODD: Přirozený výběr je 
v podstatě hlavně 
o zabíjení věcí, které nejsou 
vhodné pro životní prostředí.
Takže pokud jste pěnkava 
na Galapágách
a máte opravdu 
malý zobák 
a jediné jídlo, které 
máte k dispozici, 
jsou opravdu velká, tvrdá semena, 
zemřete.
A to je přesně to, co pozorujeme.
A tak se můžeme dívat, 
jak se z generace na generaci 
mění velikost zobáku 
pěnkav na Galapágách.
Ale pořád to jsou pěnkavy.
Pořád jsou to ptáci.
Představa, že přirozený výběr 
může generovat 
veškerou rozmanitost, kterou vidíme, 
nebyla prokázána.
To, co najdeme nejčastěji 
s přirozeným výběrem, je,
že přirozený výběr dělá 
hodně jemného ladění.
Takže přímo tady 
máme tyhle přímorožce, 
krásná stvoření a velmi, 
velmi bledé barvy.
V divočině se tato odnož přímorožců 
vyskytuje přímo na jižním konci 
Saharské pouště.
A tak vidíte, že jejich 
zbarvení dává smysl.
Pokud máte opravdu 
tmavě zabarveného jedince,

Portuguese: 
Isso tem o poder
potencial de criação criativa
que precisamos
para tudo isto?
TODD: A seleção natural
é basicamente acerca
de matar as coisas que
não se adaptam ao ambiente.
Por isso se for um
tentilhão nas Galápagos
e tiver um bico
muito pequeno
e a única comida
disponível para você é
muito grande,
sementes duras, vai morrer.
E isso é exactamente
o que observamos.
E assim podemos ver
ao longo de gerações
à medida que muda o tamanho do
bico dos tentilhões das Galápagos.
Mas eles ainda
são tentilhões.
Eles ainda são pássaros.
A noção de que a
seleção natural pode gerar
toda a diversidade que vemos,
isso nunca foi demonstrado.
O que vemos normalmente
com a seleção natural é
que a seleção natural
faz muitas afinações.
Olha aqui temos estes órix
lindas criaturas e com cores muito,
muito pálidas.
O ramo selvagem do órix
está na ponta mais ao sul
do deserto do Sahara.
E assim pode ver, sim,
as cores deles fazem sentido.
Se tiver um com uma
coloração realmente escura

Italian: 
Se ne ottieni uno di colore molto
scuro che sarà davvero facile
da trovare per i predatori,
e quindi finiranno per essere
questi bellissimi colori chiari.
Ed è un esempio di dove la selezione
prenderebbe una variazione
e la trasformerebbe in un adattamento.
DEL: E questo ci riporta all'idea che
un design davvero squisito all'inizio ...
TODD: Oh, penso di sì.
Assolutamente.
DEL: Ha fornito a queste creature
la possibilità di sopravvivere
e cambiare a loro vantaggio.
TODD: Assolutamente.
Quindi la possibilità
di essere in grado di cambiare
la tua colorazione in quel modo,
di adattarsi a un ambiente che deve essere
integrato nel sistema prima che inizi.
Ora non fraintendetemi.
La selezione naturale e la variazione
casuale possono fare cose sorprendenti.
È piuttosto sorprendente il tipo
di cambiamenti che possiamo vedere.
Ma non vediamo un tipo
trasformarsi in un altro.
Tutto ciò che vediamo sono variazioni
avvenute all'interno di un tipo creato.
Quindi c'è un albero felino
che ha tutti i gatti su di esso.
C'è l'albero del canide
che ha tutti i cani.
C'è l'albero ursid che ha tutti gli orsi.

Chinese: 
會很容易被捕食者發現。
所以它們最終都成了這樣漂亮的淺色。
這是一個例子，自然選擇把一個變異
轉化成了對環境的適應。
德爾：這個例子把我們帶回到這個想法，
在最開始的時候有一個真是精美的設計。。。
塔德：我同意，絕對的。
德爾：讓這些動物有能力
可以生存並改變得更適應。
塔德：絕對的。
所以這種可以改變顏色的能力
可以融入周圍的環境
必須是在開始之前就預設在系統裡面的。
不要誤解我的意識，
自然選擇和隨機變異可以做了不起的事情。
我們所看到的這各種變化
是很令人驚奇的。
但是我們看不到一個種類轉變成另一個種類。
我們看到的所有變化都局限在一個被造的種類裡。
所以有一棵貓科樹，所有的貓類都在上面。
有一棵犬科樹，所有的犬類都在上面。
有一棵熊科樹，所有的熊類都在上面。

French: 
ça va être très facile pour
un prédateur de le repérer,
et donc au final ils ont ces
couleurs claires qui sont magnifiques.
Et ça c’est un
exemple où la sélection
prendrait une variation
et en ferait une adaptation.
DEL: Et ça nous
ramène à la notion d’une
création vraiment exquise
au commencement…
TODD: Ah oui je
pense. Absolument.
DE: qui a fourni à ces
créatures la capacité
à survivre et à changer
à leur avantage.
TODD: Absolument.
Donc la capacité à
changer sa couleur
comme ça, pour pouvoir être
bien adapté dans un environnement,
ça doit être intégré au système
avant que ça puisse se produire.
Mais comprenez-moi bien,
la sélection naturelle et les
variations aléatoires peuvent
faire des choses extraordinaires.
C’est plutôt étonnant de voir les
différents types de changements
qu’on peut avoir.
Mais on ne voit pas un
genre qui change en un autre.
Tout ce qu’on voit ce sont des
variations qui se sont produites
au sein d’un genre créé.
Il y a donc un arbre de félidés
qui contient tous les chats.
Il y a l’arbre des canidés
qui contient tous les chiens.
Il y a l’arbre des ursidés
contenant tous les ours.

Dutch: 
… zou heel makkelijk zijn voor
roofdieren hem gevonden hebben,
Zodat ze uiteindelijk van deze
mooie en lichte kleuren zijn.
En dat is een voorbeeld
van waar de selectie…
… een verandering aanbrengen
en aanpassing worden.
En dat brengt ons
terug naar het idee…
… van dat ontwerp echt
prachtig in het begin…
Oh, dat denk ik wel. Absoluut.
Het heeft deze dieren
de mogelijkheid gegeven…
… om te overleven en te
veranderen tot hun voordeel.
Absoluut.
Dus de mogelijkheid om
je kleur te veranderen…
… op deze manier, in
een omgeving passen,
Dat moet in het systeem
geïntegreerd worden voordat u begint.
Nu, mis me niet verkeerd
Natuurlijke selectie
en willekeurige variatie…
… Ze kunnen
fantastische dingen doen.
De veranderingen die we
zien zijn zeer verrassend.
Maar we zien een type
veranderen naar een ander type.
Alles wat we zien zijn de veranderingen die
binnen een gecreëerd soort zijn gebeurd.
Dus we hebben een
boomfélidos met alle katten erin.
Canids boom met
alle honden op hem.
Er is een boom ursids
met alle beren daarin.

Spanish: 
sería muy fácil que los depredadores
lo encontraran,
así que terminan siendo de estos
colores hermosos y claros.
Y ese es un ejemplo de donde la selección
tomaría una variación y lo convertiría
en adaptación.
DEL: Y eso nos lleva de vuelta a la noción
de ese diseño realmente exquisito
en el principio…
TODD: Oh, creo que sí.
Absolutamente.
DEL: Ha proporcionado a estas
criaturas la habilidad
de sobrevivir y cambiar para su beneficio.
TODD: Absolutamente.
Así que la habilidad de poder
cambiar tu coloración
de esta manera, para poder encajar
en un entorno,
eso debe estar integrado en el sistema
antes de empezar.
Ahora, no me malentiendas,
la selección natural y la variación al azar
pueden hacer cosas asombrosas.
Los cambios que podemos
ver son muy sorprendentes.
Pero no vemos un tipo
cambiando a otro tipo.
Lo único que vemos son las variaciones
que sucedieron dentro de un tipo creado.
Así que tenemos un árbol de félidos
con todos los gatos en él.
Un árbol de cánidos
con todos los perros en él.
Hay un árbol de úrsidos
con todos los osos en él.

Portuguese: 
será muito fácil para os
predadores o encontrarem,
e assim eles acabam por ficar
com estas lindas cores claras.
E isso é um exemplo
em que a selecção
pega numa variação e
a torna numa adaptação.
DEL: E isso traz-nos
de volta à noção de que
começando com um
desenho requintado…
TODD: Oh acho que
sim. Absolutamente.
DEL: Foi disponibilizado a
estas criaturas a capacidade
de sobreviver e mudar
para seu benefício.
TODD: Absolutamente.
Assim a capacidade de ser
capaz de alterar a coloração
dessa forma,
de ser capaz de se enquadrar num ambiente
isso tem de estar embutido no
sistema ainda antes de começar.
Não me percebas mal,
a selecção natural e variações
aleatórias podem fazer coisas espantosas.
É realmente impressionante
o tipo de mudanças
que podemos ver.
Mas não vemos um tipo
a mudar para outro tipo.
Tudo o que vemos são variações
que acontecem dentro de um tipo criado.
Por isso há uma árvore
felina que tem todos os gatos.
Há uma árvore canina
que tem todos os cães.
Há uma árvore dos ursídeos
que tem todos os ursos.

Czech: 
tak bude opravdu snadné 
pro dravce ho najít, 
a tak mají nakonec 
tyto opravdu krásné světlé barvy.
A to je příklad toho,
kde by výběr 
vzal variaci 
a proměnil ji v adaptaci.
DEL: A to nás přivádí 
zpět k představě, 
že je tu opravdu vynikající design 
už od začátku...
TODD: Myslím, že ano.
Naprosto.
DEL: Poskytla těmto 
tvorům schopnost 
přežít a měnit se 
ve vlastní prospěch.
TODD: Rozhodně.
Takže schopnost změnit 
takhle své zbarvení, 
být schopen napasovat 
se do prostředí, 
to musí být zabudováno 
do systému už na začátku.
Nechápejte mě špatně,
přirozený výběr a náhodná variace 
mohou vytvořit úžasné věci.
Je docela úžasné, 
jaké druhy změn 
můžeme vidět.
Ale nevidíme, že by se jeden druh 
změnil v jiný.
Vše, co vidíme, jsou variace, 
které se odehrály ve stvořeném druhu.
Je tu kočkovitý strom, 
na který obsahuje všechny kočky.
Je tam strom psovitých, 
který obsahuje všechny psy.
Existuje strom medvědovitých, 
který obsahuje všechny medvědy.

Arabic: 
… سيكون من السهل جدا
للحيوانات المفترسة وجدت له،
حتى أنهم في نهاية الأمر من
هذه الألوان الجميلة والخفيفة.
وهذا مثال من حيث اختيار …
… نلقي التغيير ويصبح التكيف.
وهذا يعيدنا إلى فكرة …
… من أن تصميم
رائع حقا في البداية …
أوه، أنا أعتقد ذلك. تماما.
وقد وفرت هذه المخلوقات قدرة …
… البقاء على قيد
الحياة وتغيير لصالحها.
تماما.
وبالتالي فإن القدرة
على تغيير لونك …
… بهذه الطريقة، لتناسب بيئة،
التي يجب دمجها
في النظام قبل أن تبدأ.
الآن، لا تفهموني خطأ،
الانتقاء الطبيعي
والتغير العشوائي …
… ويمكن أن تفعل أشياء مدهشة.
التغييرات التي تراها
هي من المستغرب جدا.
لكننا نرى نوع يتغير إلى نوع آخر.
كل ما نراه هي التغييرات
التي حدثت داخل نوع بإنشائه.
لذلك لدينا félidos شجرة
مع كل القطط في ذلك.
شجرة Canids مع جميع الكلاب عليه.
هناك ursids شجرة
مع كل الدببة في ذلك.

Icelandic: 
væri auðveldara fyrir
rándýr að finna þær
og því hafa þær aðlagast með
þessum daufu, fallegu litum.
Þetta er dæmi um
hvernig náttúruval
tekur afbrigði og
breytir því í aðlögun.
DEL: Og þetta leiðir aftur
til þess að mjög
flókin hönnun í upphafi
TODD: Algjörlega.
DEL: …gert dýrunum kleift
að lifa af og aðlagast.
TODD: Algjörlega.
Möguleikinn á því
að breyta litnum
til að geta fallið
betur að umhverfinu
þarf að vera byggður inn í
kerfið áður en það er ræst.
En ekki misskilja mig.
Náttúruval og handahófskenndar
breytingar geta gert ótrúlega hluti.
Sumar breytingarnar
sem við sjáum
eru hreint út sagt ótrúlegar.
En við sjáum ekki eina
grunntegund breytast yfir í aðra.
Það eina sem við sjáum eru mörg
afbrigði af sömu sköpuðu grunntegundinni.
Svo við höfum
ættartré kattdýrana.
Og ættartré hunddýranna.
Og bjarndýranna.

English: 
that’s going to be really
easy for predators to find,
and so they end up being
these really beautiful light colors.
And that’s an example
of where selection
would take a variation and
turn it into an adaptation.
DEL: And that brings
us back to the notion that
a really exquisite
design in the beginning…
TODD: Oh I think so. Absolutely.
DEL: Has provided these
creatures with the ability
to survive and to
change for their benefit.
TODD: Absolutely.
So the ability to be able
to change your coloration
like that, to be able
to fit in an environment
that’s got to be built into
the system before it starts.
Now don’t get me wrong,
natural selection and random
variation can do amazing things.
It’s pretty astonishing
the kinds of changes
that we can see.
But we don’t see one
kind changing into another.
All we see are variations that
happened within a created kind.
So there’s a felid tree
which has all the cats on it.
There’s the canid tree
which has all the dogs on it.
There’s the ursid tree
which has all the bears on it.

German: 
Dunkelgefärbte Tiere werden
von Raubtieren leichter gefunden.
Mhm.
Darum haben sie diese
schönen, hellen Farben.
Das ist ein Beispiel
dafür, wo Selektion …
… durch Veränderung
zu Anpassung führt.
Was uns zum Gedanken zurückbringt,
dass ein sehr besonderes Design am Anfang …
- Ganz genau. Jawohl.
… diesen Tieren
die Fähigkeit gab, …
… zu überleben und sich zu
ihrem Vorteil zu verändern.
Ganz genau.
Die Fähigkeit, seine
Farbe so zu verändern, …
… um zur Umwelt zu passen, …
… muss ins System eingebaut
worden sein, bevor es loslegen konnte.
Natürliche Selektion und zufällige
Veränderungen tun trotzdem Unglaubliches.
Die Veränderungen, die wir
sehen, sind wirklich erstaunlich.
Aber wir sehen keinen
Wandel von Art in eine andere.
Wir sehen nur Veränderungen
innerhalb einer erschaffenen Art.
Im Felidae-Stammbaum
sind alle Katzen.
Im Canidae-Stammbaum
sind alle Hunde.
Im Ursidae-Stammbaum
sind alle Bären, …

Portuguese: 
será muito fácil para os
predadores o encontrarem,
e assim eles acabam por ficar
com estas lindas cores claras.
E isso é um exemplo
em que a selecção
pega numa variação e
a torna numa adaptação.
DEL: E isso nos traz
de volta à noção de que
começando com um
desenho requintado…
TODD: Oh acho que
sim. Absolutamente.
DEL: Foi disponibilizado a
estas criaturas a capacidade
de sobreviver e mudar
para seu benefício.
TODD: Absolutamente.
Assim a capacidade de ser
capaz de alterar a coloração
dessa forma,
de ser capaz de se enquadrar num ambiente
isso tem de estar embutido no
sistema ainda antes de começar.
Não me entenda mal,
a seleção natural e variações
aleatórias podem fazer coisas espantosas.
É realmente impressionante
o tipo de mudanças
que podemos ver.
Mas não vemos um padrão
mudando para outro padrão.
Tudo o que vemos são variações que
acontecem dentro de um padrão criado.
Por isso há uma árvore
felina que tem todos os gatos.
Há uma árvore canina
que tem todos os cães.
Há uma árvore dos ursídeos
que tem todos os ursos.

Indonesian: 
... akan sangat mudah bagi predator menemukannya,
Jadi mereka akhirnya menjadi dari warna-warna indah dan terang.
Dan itu adalah contoh dari mana pemilihan...
... mengambil perubahan dan menjadi adaptasi.
Dan itu membawa kita kembali ke gagasan...
... dari desain yang benar-benar indah di awal...
Oh, aku kira begitu. Benar.
Ini telah memberi makhluk ini kemampuan...
... untuk bertahan dan berubah untuk keuntungan mereka.
Benar.
Jadi kemampuan untuk mengubah warnamu...
... cara ini, agar sesuai dengan lingkungan,
Itu harus diintegrasikan ke dalam sistem sebelum kau memulai.
Sekarang, jangan salah sangka,
Seleksi alam dan variasi acak...
... Mereka bisa melakukan hal yang menakjubkan.
Perubahan yang kita lihat sangat mengejutkan.
Tapi kita melihat tipe ganti tipe yang lain.
Yang kita lihat hanyalah perubahan yang terjadi dalam jenis yang tercipta.
Jadi kita punya pohon félidos dengan semua kucing di dalamnya.
Canida pohon dengan semua anjing padanya.
Ada pohon ursida dengan semua beruang di dalamnya.

Bulgarian: 
хищниците ще
го виждат лесно,
и съответно те имат тези
красиви, светли цветове.
Това е пример,
в който подборът
взима промяна и я
използва за приспособяване.
ДЕЛ: Стигаме
пак до идеята,
че един изящен
дизайн в началото ...
ТОД: И аз така мисля, да.
ДЕЛ: ... е дал способността
на тези създания
да оцеляват и да се
променят за тяхна полза.
ТОД: Абсолютно.
Способността да променяш
цвета си по този начин,
за да се слееш с
околната среда,
това трябва да е вградено в
системата от самото начало.
Не ме разбирай
погрешно,
естественият подбор и случайните промени
имат невероятен потенциал.
Наистина е удивително
какви промени
наблюдаваме.
Но не виждаме един вид животни
да се променя в друг.
Виждаме само промени, вътре
във вида, който е бил създаден.
Има дърво на котковите
с всички котки на него.
Дърво на кучовите
с всички кучета на него.
Дърво на мечковите, на
което са всички мечки.

Chinese: 
会很容易被捕食者发现。
所以它们最终都成了这样漂亮的浅色。
这是一个例子，自然选择把一个变异
转化成了对环境的适应。
德尔：这个例子把我们带回到这个想法，
在最开始的时候有一个真是精美的设计。。。
塔德：我同意，绝对的。
德尔：让这些动物有能力
可以生存并改变得更适应。
塔德：绝对的。
所以这种可以改变颜色的能力
可以融入周围的环境
必须是在开始之前就默认在系统里面的。
不要误解我的意识，
自然选择和随机变异可以做了不起的事情。
我们所看到的这各种变化
是很令人惊奇的。
但是我们看不到一个种类转变成另一个种类。
我们看到的所有变化都局限在一个被造的种类里。
所以有一棵猫科树，所有的猫类都在上面。
有一棵犬科树，所有的犬类都在上面。
有一棵熊科树，所有的熊类都在上面。

Dutch: 
Het is de boom van paarden
met alle paarden daarin.
Elk afzonderlijk type dat is gemaakt
heeft zijn eigen individuele boom,
Zo eindigt u met iets als
een boomgaard of bos.
Als wetenschapper
denk ik wat je zegt is…
… dat het paradigma van Genesis
reageert op al deze gegevens.
Uiteindelijk denk ik dat
het doet omdat het omarmt…
… zowel gelijkenis als verschil.
Nu, zoals ik al zei,
zijn er veel vragen…
… ze zijn er nog steeds…
… maar ik ben vrij zeker, want
wat ons paradigma kan verklaren,
Ik ben er zeker van dat deze
antwoorden worden gevonden.
Nadat we de zebras verlieten,
We gorilla’s gingen.
Todd wilde over de kwestie
van menselijke evolutie praten.
Todd, we zien het de hele tijd, een
nieuwe ontdekking, nieuwe schedels,
Nieuwe skeletten die
hier stevig verstevigen.
Wat zie je daar?
Ja, ik heb hier
wat in mijn rugzak.
Oh, een schedel.

Italian: 
C'è l'albero equo con
tutti i cavalli su di esso.
Ogni individuo creato ha quindi
il suo albero individuale in modo
da finire con qualcosa come
un frutteto o una foresta.
DEL: Come scienziato sembra
che tu stia dicendo
che il paradigma della Genesi risponde
meglio a tutti questi dati.
TODD: Alla fine penso
che lo faccia perché abbraccia sia
la somiglianza che la differenza.
Ora, come abbiamo già detto,
ci sono molte domande
che sono ancora là fuori
ma sono abbastanza fiducioso dato ciò
che il nostro paradigma può spiegare,
sono molto fiducioso
che quelle risposte saranno trovate.
DEL: Dopo aver lasciato le zebre
ci siamo diretti verso i gorilla.
Todd voleva parlare della
questione dell'evoluzione umana.
Todd, lo vediamo sempre,
una nuova scoperta, nuove palelle,
nuovi scheletri che presumibilmente
consolidano l'intero legame.
Cosa vedi lì?
TODD: Assolutamente, quindi ne ho
alcuni proprio qui nella mia borsa.
DEL: Ooh, una coppia.

Spanish: 
Está el árbol de équidos
con todos los caballos en él.
Cada tipo individual creado tiene
su propio árbol individual,
así que terminas con algo
como un huerto o un bosque.
DEL: Como científico, creo que
lo que estás diciendo es
que el paradigma de Génesis responde
mejor a todos estos datos.
TODD: A final de cuentas creo
que sí lo hace porque abraza
tanto la semejanza como la diferencia.
Ahora, como ya he dicho,
hay muchas preguntas
que todavía están ahí
pero estoy muy seguro, debido a lo
que nuestro paradigma puede explicar,
estoy muy seguro de que esas
respuestas serán encontradas.
DEL: Después de que dejamos
a las cebras,
nos dirigimos hacia los gorilas.
Todd quería hablar acerca de la pregunta
de la evolución humana.
DEL: Todd, lo vemos todo el tiempo, un nuevo
descubrimiento, nuevos cráneos,
nuevos esqueletos que supuestamente
solidifican todo este enlace.
¿Qué es lo que ves ahí?
TODD: Sí, bueno, tengo algunos
aquí en mi mochila.
DEL: Oh, un cráneo.

Portuguese: 
Há uma árvore equina
que tem todos os cavalos.
Cada um dos tipos criados
tem a sua própria árvore
por isso acaba com algo
como um pomar
ou uma floresta.
DEL: Enquanto cientista me
parece que o que está dizendo é
que o paradigma do Génesis
responde melhor a todos estes dados.
TODD: Em última análise eu
acho que sim porque abrange
tanto as semelhanças
como as diferenças.
Agora conforme dissemos
há muitas questões
ainda por responder
mas estou confiante dado o que
o nosso paradigma pode explicar,
Estou muito confiante que essas
respostas vão ser encontradas.
DEL VO: Depois de
sairmos da zona das zebras,
fomos para a
zona dos gorilas.
O Todd queria falar acerca da
questão da evolução humana.
Todd, nós estamos sempre vendo,
uma nova descoberta, novas caveiras,
novos esqueletos que supostamente
solidificam toda esta ligação.
O que você vê?
TODD: Absolutamente, bem,
eu tenho alguns aqui no meu saco.
DEL: Oh, uma caveira.

German: 
… im Equidae-Stammbaum
alle Pferde.
Jede einzelne erschaffene Art
hat ihren eigenen Stammbaum.
Man hat dann so was wie einen
Obstgarten oder einen Wald.
Es scheint, als
würdest du sagen …
… dass das Genesis-Paradigma
bessere Antworten auf diese Daten liefert.
Ich glaube schon.
Es erlaubt beides:
Ähnlichkeiten und Unterschiede.
Es gibt immer noch jede
Menge offener Fragen, …
… aber ich bin
zuversichtlich, dass …
… nach allem, was das
Paradigma bis jetzt erklären kann, …
… weitere Antworten
gefunden werden.
Nach den Zebras sind wir
zu den Gorillas gegangen.
Todd wollte über die Frage der
menschlichen Evolution reden.
Todd, wir sehen es jeden Tag:
Neue Entdeckungen, neue Schädel, …
… neue Skelette, die angeblich
die Verbindung festigen.
Ja.
- Wie siehst du das?
Ja, ich habe ein
paar davon hier dabei.
Oh, ein Schädel.
- Der Kerl hier …

Chinese: 
有一棵马科树，所有的马类都在上面。
每个被造的种类都有它自己单独的树。
所以你最终得到的像是
一个果园或一片森林。
德尔：作为一名科学家，你所说的好像是
创世记的范式更好地解释了这所有的数据。
塔德：我认为最终的确是这样的
因为它兼顾了相似性和差异性。
不过就像我们刚才说过的那样，仍有许多
悬而未决的问题。
但是基于我们的范式可以解释的现象，
我很有信心可以找到其它问题的答案。
德尔：在我们离开斑马之后，
我们去看了大猩猩。
塔德想谈谈人类进化的问题。
塔德，我们经常看到的现象是，一个新的发现，新的头骨，
新的骨架等等，据说可以确定这整个连结。
你的见解是什么？
塔德：当然，正好我的包里有些东西。
德尔：哦，一个头骨。

Arabic: 
فمن شجرة الخيول مع
جميع الخيول في ذلك.
كل نوع على حدة خلقت
له شجرة الفردية الخاصة،
حتى ينتهي بك الأمر مع شيء
من هذا القبيل بستان أو الغابات.
كعالم، وأعتقد أن ما تقوله هو …
… وهذا النموذج من سفر التكوين
تستجيب لجميع هذه البيانات.
في النهاية أعتقد أنه
يفعل لأنه يحتضن …
… كلا التشابه والاختلاف.
الآن، كما قلت، هناك
العديد من الأسئلة …
… أنها لا تزال هناك …
… ولكن أنا متأكد، لأن ما
يمكن أن يفسر لنا نموذج،
وأنا واثق تماما أن سيتم
العثور على هذه الإجابات.
بعد أن تركنا الحمار الوحشي،
ونحن على رأس الغوريلا.
تود يريد الحديث عن
مسألة التطور البشري.
تود، ونحن نرى ذلك في كل وقت،
واكتشاف الجديد، والجماجم الجديدة،
الهياكل العظمية الجديدة التي
من المفترض أن يصلب هنا.
ما تراه هناك؟
نعم، حسنا، لدي
البعض هنا في حقيبتي.
أوه، والجمجمة.

English: 
There’s the equid tree
with all the horses on it.
Each individual created kind
then has its own individual tree
so that you end
up with something
like an orchard or a forest.
DEL: As a scientist, it
seems what you’re saying is
that the Genesis paradigm
answers all of this data better.
TODD: Ultimately I think it
does because it embraces
both similarity and difference.
Now as we’ve already
said there’s lots of questions
that are still out there
but I’m pretty confident given
what our paradigm can explain,
I’m very confident that those
answers are going to be found.
DEL: After we left the zebras,
we made our way to the gorillas.
Todd wanted to talk about
the question of human evolution.
DEL: Todd, we see it all the
time, a new discovery, new skulls,
new skeletons that supposedly
solidify this whole link.
What do you see there?
TODD: Absolutely, well, I
got some right here in my bag.
DEL: Ooh, a skull.

Bulgarian: 
Дърво на семейство коне,
където са всички коне.
Всеки сътворен вид
има собствено дърво
и така се
получава нещо
като овощна
градина или гора.
ДЕЛ: Като учен ти казваш,
че парадигмата на Битие обяснява
по-добре наличната информация.
ТОД: Мисля, че е така,
защото тя приема
както приликите
така и разликите.
Както вече казахме
има още много въпроси,
които чакат отговор,
но съм уверен, имайки предвид колко
неща тази парадигма може да обясни,
съм уверен, че тези
отговори ще бъдат намерени.
Оставихме зебрите
и се запътихме към горилите.
Тод искаше да поговорим
относно човешката еволюция.
Тод, постоянно чуваме за
нови открития, някой нов череп,
нов скелет, който се предполага
да потвърждава теорията.
Какво е твоето мнение?
ТОД: Прав си, аз имам
няколко тук в чантата.
ДЕЛ: О, череп!

Portuguese: 
Há uma árvore equina
que tem todos os cavalos.
Cada um dos tipos criados
tem a sua própria árvore
por isso acabas com algo
como um pomar
ou uma floresta.
DEL: Enquanto cientista
parece-me que o que estás a dizer é
que o paradigma do Génesis
responde melhor a todos estes dados.
TODD: Em última análise eu
acho que sim porque abrange
tanto as semelhanças
como as diferenças.
Agora conforme dissemos
há imensas questões
ainda por responder
mas estou confiante dado o que
o nosso paradigma pode explicar,
Estou muito confiante que essas
respostas vão ser encontradas.
DEL VO: Depois de
sairmos da zona das zebras,
fomos para a
zona dos gorilas.
O Todd queria falar acerca da
questão da evolução humana.
Todd, nós estamos sempre a ver,
uma nova descoberta, novas caveiras,
novos esqueletos que supostamente
solidificam toda esta ligação.
O que vês tu?
TODD: Absolutamente, bem,
eu tenho alguns aqui no meu saco.
DEL: Oh, uma caveira.

Indonesian: 
Ini adalah pohon yang sama dengan semua kuda di dalamnya.
Setiap tipe individu yang diciptakan punya pohon tersendiri,
Jadi kau berakhir dengan sesuatu seperti kebun buah atau hutan.
Sebagai ilmuwan, aku pikir apa yang kau katakan adalah...
... bahwa paradigma Genesis responsif terhadap semua data ini.
Akhirnya aku pikir itu karena itu mencakup...
... baik kesamaan dan perbedaan.
Sekarang, seperti yang aku katakan, ada banyak pertanyaan...
... mereka masih di sana...
... tapi aku cukup yakin, karena apa paradigma kita bisa menjelaskan,
Aku yakin bahwa jawaban ini akan ditemukan.
Setelah kita meninggalkan zebra,
Kita menuju gorila
Todd ingin membicarakan masalah evolusi manusia.
Todd, kita melihatnya setiap saat, sebuah penemuan baru, tengkorak baru,
Kerangka baru yang konon menguatkan di sekitar sini.
Apa yang kau lihat disana?
Yeah, well, aku punya beberapa di sini di ranselku.
Oh, tengkorak.

French: 
Il y a l’arbre des équidés
contenant tous les chevaux.
Chaque genre créé individuel
va donc avoir son arbre
pour donner
quelque chose au final
comme un verger ou une forêt.
DEL: En tant que scientifique, il semble
que ce que vous êtes en train de dire est
que le paradigme de la Genèse
donne une meilleure réponse à
toutes ces données scientifiques.
TODD: Au final je pense que
c’est le cas parce que ça accueille
à la fois la similarité
et les différences.
Et nous avons déjà parlé
du fait qu’il y a encore
beaucoup de questions
mais je suis assez convaincu grâce à
ce que notre paradigme peut expliquer,
je suis très confiant qu’on
arrivera à trouver ces réponses.
DEL VO: Après
avoir quitté les zèbres,
nous avons poursuivi notre
chemin jusqu’aux gorilles.
Todd voulait parler de la
question de l’évolution humaine.
Todd, on voit ça tout le temps, une
nouvelle découverte, des nouveaux crânes,
des nouveaux squelettes qui solidifieraient
supposément toute la chaine.
Que voyez-vous ici?
TODD: Absolument, alors, j’en
ai quelques-uns ici dans mon sac.
DEL: Oh, un crâne.

Chinese: 
有一棵馬科樹，所有的馬類都在上面。
每個被造的種類都有它自己單獨的樹。
所以你最終得到的像是
一個果園或一片森林。
德爾：作為一名科學家，你所說的好像是
創世記的範式更好地解釋了這所有的資料。
塔德：我認為最終的確是這樣的
因為它兼顧了相似性和差異性。
不過就像我們剛才說過的那樣，仍有許多
懸而未決的問題。
但是基於我們的範式可以解釋的現象，
我很有信心可以找到其它問題的答案。
德爾：在我們離開斑馬之後，
我們去看了大猩猩。
塔德想談談人類進化的問題。
塔德，我們經常看到的現象是，一個新的發現，新的頭骨，
新的骨架等等，據說可以確定這整個連結。
你的見解是什麼？
塔德：當然，正好我的包裡有些東西。
德爾：哦，一個頭骨。

Czech: 
Je tu strom koňovitých, 
který obsahuje všechny koně.
Každý stvořený druh 
má svůj vlastní strom,
takže nakonec 
máme něco 
jako sad nebo les.
DEL: Zdá se, že 
jako vědec říkáte, 
že paradigma Genesis zodpovídá 
všechna tato data lépe.
TODD: V konečném důsledku si myslím, 
že ano, protože zahrnuje 
jak podobnost tak rozdíl.
Jak už jsme řekli, 
je tu spousta otázek, 
které jsou stále nezodpovězené, 
ale jsem si docela jistý – vzhledem k tomu, 
co naše paradigma může vysvětlit – 
jsem si opravdu jistý, 
že tyto odpovědi budou nalezeny.
DEL: Když jsme 
opustili zebry, 
vydali jsme se ke gorilám.
Todd chtěl mluvit 
o otázce vzniku člověka.
DEL: Todde, vidíme to pořád.
 nový objev, nové lebky,
nové kostry, které mají 
údajně upevnit celou linii.
Co tady vidíte?
TODD: Určitě, no, mám tu 
něco v batohu.
DEL: Jejda, lebka.

Icelandic: 
Og ættartré hestanna.
Sérhver sköpuð grunntegund
hefur sitt eigið ættartré.
Svo við endum uppi með
trjágarð eða skóg.
DEL: Svo þú ert að
segja, sem vísindamaður,
að viðmið Fyrstu Mósebókar
útskýri gögnin betur.
TODD: Á endanum tel ég
að svo sé því það útskýrir
bæði hið ólíka og líka.
Eins og við höfum þegar sagt
er enn mikið af
ósvöruðum spurningum.
En þar sem viðmiðið okkar
hefur mikla útskýringargetu
er ég mjög viss um
að svörin munu finnast.
DEL: Við fórum frá sebrahestunum
og gengum yfir að górillunum.
Todd vildi tala um
þróun mannkynsins.
DEL: Todd, við erum alltaf að heyra
um nýjar uppgötvanir, nýjar hauskúpur,
nýjar beinagrindur
sem styrkja keðjuna.
Hvernig lítur þú á málið?
TODD: Það er satt, ég er með
eitt stykki hérna í bakpokanum.
DEL: Ú, hauskúpa!

Italian: 
TODD: Quindi questo ragazzo
è un Neanderthal.
Fronte molto, molto bassa
e abbiamo fronte molto alte.
La faccia, la faccia
centrale è stata estratta
ma allo stesso tempo sembra molto umana.
Quindi quello è Neanderthal.
Vuoi tenerlo per me?
DEL: Sì.
TODD: Ne abbiamo altri molto diversi.
Ora questo è Australopithecus africanus.
Quindi non puoi vedere
davvero nessuna fronte.
Pende appena indietro.
Caso cerebrale molto, molto piccolo,
il mitilo sporge in modo
che il viso sia inclinato in avanti.
Cosa fai con questa roba?
Voglio dire, ci sono molte altre
cose che potremmo mostrare,
molte più foto,
molti più teschi e puoi vedere guardandoli
insieme che sono davvero -
c'è molta differenza lì.
Bene, ecco il punto.
Quindi, tutto ciò che ha creato cose
gentili di cui abbiamo già parlato,

Chinese: 
塔德：這是尼安德特人。
前額非常非常低，而我們的前額很高。
臉部，臉的中部突出。
但與此同時，它看起來非常像人。
這就是尼安德特人。
你可以幫我拿一下嗎？
德爾：好的
塔德：還有其他一些很不一樣的。
這個是非洲南方古猿。
你看，根本沒有前額。
直接就向後傾斜了。
腦容量很小，鼻口很突出。
所以臉是向前傾斜的。
這樣的東西你怎麼辦？
我的意思是我們可以看更多的圖片
更多的頭骨，把它們放在一切看，
它們實在有很多不一樣。
那麼是這樣的
我們剛才談到的所有這些被造種類的事情，

Czech: 
TODD: Tak tenhle chlapík 
je neandrtálec.
Velmi, velmi nízké čelo a 
my máme opravdu vysoké čelo.
Obličej, ta tvář byla 
vytažena dopředu,
ale zároveň, no, vypadá 
to velmi "lidsky".
Takže, to je neandrtálec. 
Podržel byste mi to, 
prosím?
DEL: Jop.
TODD: Máme jiné, které 
jsou velmi odlišné.
Tohle je 
Australopiték africký.
Takže, tady nevidíte 
vůbec žádné čelo.
Prostě se to hned 
svažuje zpátky.
Velmi, velmi malá mozkovna, 
čumák vyčuhuje ven
takže obličej je 
zkosený dopředu.
Jak si s těmito 
věcmi poradíte?
Je toho mnohem víc, co bychom 
mohli ukázat, mnoho obrázků, 
mnoho lebek 
a když se na ně díváme dohromady, 
můžeme vidět, že jsou opravdu – 
je tam hodně rozdílů.
Jde o tohle.
Takže všechno, co vytvořilo ty věci, 
o kterých jsme již mluvili, 

Icelandic: 
TODD: Svo þessi er neanderdals.
Mjög lágt enni, en við
höfum mjög hátt enni.
Andlitið, miðandlitið,
er útstæðara.
En á sama tíma lítur
það mjög mennskt út.
Svo þetta er neanderdalsmaður.
Geturðu haldið
á þessu fyrir mig?
DEL: Jamm.
TODD: Svo eru
aðrir sem eru öðruvísi.
Þessi er
australopithecus africanus.
Hér er varla neitt enni.
Kúpan fer beint aftur á bak.
Höfuðkúpan er miklu
minna og trýnið útstæðara.
Svo andlitið hallar aftur á bak.
Hvernig útskýrir maður þetta?
Við gætum litið á miklu
fleiri og skoðað ótal myndir,
margar kúpur í viðbót og
ef þú lítur á þær allar saman
sérðu að þær eru mjög ólíkar.
Svo málið er svona:
Við töluðum um að það eru
til afmarkaðar grunntegundir.

Indonesian: 
Jadi ini adalah Neandertal.
Dahi yang sangat rendah, dan dahi kita sangat tinggi.
Wajah, bagian tengah wajah, keluar...
... tapi pada saat yang sama, yah, dia terlihat sangat manusiawi.
Jadi itu adalah Neandertal.
Maukah kau membantuku menahannya?
Ya.
Kita punya orang lain yang sangat berbeda.
Ini Australopithecus africanus.
Kau dapat melihat bahwa benar-benar tidak ada yang melawan.
Ini benar-benar bersandar kembali.
Kapasitas tengkorak sangat, sangat, rendah, moncong menonjol banyak...
... jadi wajah dimiringkan ke depan.
Apa yang kau lakukan dengan ini?
Maksudku, masih banyak lagi yang bisa kita tunjukkan, masih banyak lagi foto,
Banyak tengkorak dan melihat mereka semua bersama-sama kau menyadari..
... ada banyak perbedaan di antara mereka.
Nah, begitulah seterusnya.
Semua jenis tercipta yang kita bicarakan,
Aku dapat menunjukkan lagi dan lagi dengan banyak penelitian...

Chinese: 
塔德：这是尼安德特人。
前额非常非常低，而我们的前额很高。
脸部，脸的中部突出。
但与此同时，它看起来非常像人。
这就是尼安德特人。
你可以帮我拿一下吗？
德尔：好的
塔德：还有其他一些很不一样的。
这个是非洲南方古猿。
你看，根本没有前额。
直接就向后倾斜了。
脑容量很小，鼻口很突出。
所以脸是向前倾斜的。
这样的东西你怎么办？
我的意思是我们可以看更多的图片
更多的头骨，把它们放在一切看，
它们实在有很多不一样。
那么是这样的
我们刚才谈到的所有这些被造种类的事情，

Portuguese: 
TODD: Então este
tipo era um Neanderthal.
Testa muito, muito baixa e
nós temos testas realmente altas.
A cara,
o meio da face foi puxado para fora
mas ao mesmo tempo,
bem, parece muito humano.
Estão isso é um Neanderthal.
Podes segurar esse aí?
DEL: Sim.
TODD: Temos outros
que são muito diferentes.
Este aqui é um
Australopithecus africanus.
Então pode ver que
não tem sequer testa.
Desliza logo para trás.
Uma caixa craniana muito,
muito pequena, focinho muito saído
por isso a face é
inclinada para a frente.
O que fazer com estes dados?
Quer dizer há muitos mais que lhe
podíamos mostrar, muitas fotografias,
muitas mais caveiras e pode ver
ao olhar para todas em conjunto
que são realmente - há
muita diferença entre eles.
Bem, eis a questão.
Todos estes padrões
criados de que já falámos,

Arabic: 
لذلك هذا هو النياندرتالي.
A جبهته منخفضة جدا،
ونحن لدينا جباههم عالية جدا.
الوجه، منتصف الوجه، وغير ذلك …
… ولكن في نفس الوقت، وأيضا،
وقال انه يتطلع الإنسان للغاية.
لذلك هذا هو النياندرتالي.
هل يمكنك مساعدتي الاحتفاظ بها؟
نعم.
لدينا الآخرين الذين يختلفون جدا.
هذا هو أسترالوبيثكس الإفريقي.
يمكنك أن ترى أن
الواقع ليس لديه ما الأمام.
ومن يميل الى الوراء تماما.
سعة الجمجمة جدا، جدا، منخفضة،
وخطم يبرز من ذلك بكثير …
… لذلك يميل وجهه إلى الأمام.
ماذا تفعلون هذا؟
أعني، هناك ما هو أكثر من ذلك بكثير
أننا يمكن أن تظهر، والعديد من الصور،
العديد من الجماجم مرارا
ورأيتهم جميعا أن ندرك أن …
… هناك العديد من
الاختلافات بينهما.
حسنا، لذلك يذهب.
كل نوع من إنشاؤها كنا نتحدث،
أنا يمكن أن تظهر مرارا
وتكرارا مع الكثير من البحوث …

Spanish: 
TODD: Así que este es un Neandertal.
Una frente muy, muy baja, y nosotros
tenemos frentes muy altas.
El rostro, la parte media del rostro,
está hacia afuera
pero al mismo tiempo, bueno,
luce muy humano.
Así que ese es el Neandertal.
¿Quieres ayudarme a sujetarlo?
DEL: Sí.
TODD: Tenemos otros
que son muy diferentes.
Este es Australopithecus africanus.
Puedes observar que en realidad
no tiene nada de frente.
Se inclina completamente hacia atrás.
Una capacidad craneal muy, muy, baja,
el hocico sobresale muchísimo
así que el rostro está inclinado
hacia el frente.
¿Qué haces con todo esto?
Digo, hay mucho más que podríamos
mostrar, muchas fotografías más,
muchos cráneos más y viéndolos todos
juntos puedes darte cuenta que
hay muchas diferencias entre ellos.
Bueno, así están las cosas.
Todos los tipo creados de los
que estuvimos hablando,

French: 
TODD: Ce gars-là
est un Neandertal.
Un front très, très bas et nous avons
des fronts qui sont vraiment grands.
Le visage, la partie
centrale du visage est étirée
mais en même temps, eh
bien, ça à l’air très humain.
Donc ça c’est le Neandertal.
Pouvez-vous tenir
celui-là pour moi?
DEL: Oui.
TODD: Nous en avons
d’autres qui sont très différents.
Alors celui-ci est
Australopithecus africanus.
Vous ne pouvez pas
du tout voir de front.
Il s’incline tout de
suite vers l’arrière.
La boîte crânienne est très, très
petite, le museau est prédominant
alors le visage
s’étire vers l’avant.
Qu’est-ce qu’on
fait avec tout ça?
Je veux dire, il y en a encore
beaucoup plus que l’on pourrait
montrer, beaucoup plus de photos,
beaucoup plus de crânes et vous
pouvez voir en les regardant côte à côte
ils sont vraiment – il y a
une grande différence là.
Alors, voilà la chose.
Et tout ce dont on a parlé
à propos des genres créés,

German: 
… ist ein Neandertaler.
Eine sehr, sehr niedrige Stirn.
Wir haben wirklich hohe Stirnen.
Das Mittelgesicht ist
nach vorne gezogen.
Mhm.
Aber trotzdem sieht
das sehr menschlich aus.
Das ist ein Neandertaler.
Hältst du mal kurz?
Andere sind ganz anders.
- Tatsächlich.
Das hier ist der
Australopithecus africanus.
Man sieht überhaupt keine Stirn.
Es geht direkt zurück.
- Mhm.
Eine ganz kleine Hirnschale.
Das Maul ist weit herausgezogen.
Das Gesicht fällt
nach vorne hin ab.
Was macht man damit?
Es gibt viel mehr
Bilder, viel mehr Schädel.
Wenn man sie zusammen
anschaut, merkt man, …
… sie sind völlig anders.
Also, Folgendes:
Vor dem ganzen Thema
erschaffener Arten …
… kann ich wieder und wieder mit
verschiedenen Studien zeigen, …

Bulgarian: 
ТОД: Този приятел
е неандерталец.
Има много ниско чело,
ние имаме високо чело.
Средната част на лицето
е изтеглена напред,
но в същото време
изглежда като човек.
Това е неандерталецът.
Подръж за момент.
ДЕЛ: Добре.
ТОД: Имаме други,
които са много различни
Това е африкански
австралопитек.
Виждаш, че на
практика няма чело.
Просто отива назад.
Има много малка черепна
кухина и издадена муцуна,
така че лицето е наклонено напред.
Какво правим
с този череп?
Има много други, които
можем да покажем,
още много черепи, и когато
ги видиш заедно ще зебележиш,
че има големи
разлики между тях.
С други думи:
Когато говорим за видовете,
които Бог е създал,

Dutch: 
Dus dit is een Neandertal.
Een zeer voorhoofd, en we
hebben zeer hoge voorhoofd.
Het gezicht, het midden
van het gezicht, is uit…
… maar tegelijkertijd, hij
ziet er erg menselijk uit.
Zo is het Neandertal.
Zou je me helpen te houden?
Ja.
We hebben anderen
die heel anders zijn.
Dit is Australopithecus
africanus.
Je kunt zien dat er
eigenlijk niets voor is.
Het leunt helemaal terug.
Een kraancapaciteit zeer,
zeer, laag, snout uitsteekt veel…
… dus het gezicht wordt
naar voren gekanteld.
Wat doe je hiermee?
Ik bedoel, er is veel meer dat we
zouden kunnen laten zien, veel meer foto’s,
Veel schedels over en zagen ze
allemaal samen, je realiseert dat…
… er zijn veel
verschillen tussen hen.
Nou, dus gaat het.
Alle soorten van
gemaakt waren we praten,
Ik kan over en weer met
veel onderzoek laten zien…

English: 
TODD: So this guy
is a Neanderthal.
Very, very low forehead and
we have really tall foreheads.
The face, the mid face
has been pulled out
but at the same time,
well, it looks very human.
So that’s Neanderthal.
You want to hold
that one for me?
DEL: Yep.
TODD: We have others
that are very different.
Now this one is
Australopithecus africanus.
So you can see really
no forehead at all.
It just slopes right back.
Very, very small brain
case, muzzle sticks way out
so the face is sloped forward.
What do you do with this stuff?
I mean there’s many more that
we could show, many more pictures,
many more skulls and you
can see looking at them together
they’re really — there’s
a lot of difference there.
Well, here’s the thing.
So all that created kind stuff
that we already talked about,

Portuguese: 
TODD: Então este
tipo era um Neanderthal.
Testa muito, muito baixa e
nós temos testas realmente altas.
A cara,
o meio da face foi puxado para fora
mas ao mesmo tempo,
bem, parece muito humano.
Estão isso é um Neanderthal.
Podes segurar-me esse aí?
DEL: Sim.
TODD: Temos outros
que são muito diferentes.
Este aqui é um
Australopithecus africanus.
Então podes ver que
não tem sequer testa.
Desliza logo para trás.
Uma caixa craniana muito,
muito pequena, focinho muito saído
por isso a face é
inclinada para a frente.
O que fazer com estes dados?
Quer dizer há muitos mais que te
podíamos mostrar, muitas fotografias,
muitas mais caveiras e podes
ver ao olhar para todas em conjunto
que são realmente - há
muita diferença entre eles.
Bem, eis a questão.
Todos estes tipos
criados de que já falámos,

Spanish: 
puedo mostrar una y otra vez
con muchas investigaciones
que puedo encontrar discontinuidad
entre los humanos y los no humanos.
Así que esto cae en el lado humano.
Este Neandertal aquí, es uno de nosotros.
Esto no lo es.
Es diferente.
Pero este sería simplemente una más
de esas variedades entre los seres vivos
que Dios creó en el principio y que
sobrevivió al Diluvio dentro del arca.
DEL: Así que cuando vemos
al hombre de Neandertal,
estamos viendo un humano,
pero es un humano que así
como vemos en los perros,
hay muchas variedades de perros…
TODD: Tenemos muchas
variedades de personas.
Así que incluso mirando al gorila,
podemos ver las diferencias
obvias entre él y nosotros,
y una de no poca importancia
es que él está ahí
y nosotros podemos irnos
a casa cuando terminemos.
DEL: Así que estas diferencias
son muy grandes, ¿no?
TODD: Sí, absolutamente.
La imagen de Dios implica la idea de ser
los representantes de Dios aquí en la tierra.

German: 
… dass es eine Diskontinuität gibt
zwischen Menschen und Nicht-Menschen.
Das hier ist auf
der Menschenseite.
Der Neandertaler
hier ist einer von uns.
Das Ding hier ist es nicht.
Es ist anders.
Das ist nur eine weitere
Varietät lebendiger Wesen, …
… die Gott erschuf. Sie hat
die Flut auf der Arche überlebt.
Wenn wir den
Neandertaler anschauen, …
… sehen wir einen Menschen.
Aber so wie bei Hunden, …
… so wie es verschiedene Hunde gibt, …
- … gibt es verschiedene Menschen.
Bei dem Gorilla hier sehen wir …
… die offensichtlichen
Unterschiede.
Nicht zuletzt, dass er dort drin ist
und wir nach Hause gehen können.
Diese Unterschiede
sind wirklich riesig, oder?
Ja, ganz klar.
Das Bild Gottes
impliziert die Idee, …
… Gottes Vertreter
auf der Erde zu sein.

Bulgarian: 
мога да покажа отново и отново,
чрез много изследвания,
че може да се намери границата
между хора и не-хора.
Това тук е от
страната на хората.
Неандерталецът
е един от нас.
Това тук не е.
Различно е.
То е една от тези
разновидности
от създания,
които Бог е направил
в началото,
и което е оцеляло по
време на Потопа в ковчега.
ДЕЛ: Значи когато гледаме
неандерталецът
виждаме човек,
но е различен, както
при кучетата
имаме много видове кучета ...
ТОД: Имаме и
много видове хора.
Дори когато гледаме
горилите тук,
можем да видим очевидните
разлики между нас и тях,
една от които е,
че те са вътре,
а ние можем да си отидем
вкъщи когато приключим тук.
ДЕЛ: Разликите са големи, нали?
ТОД: Абсолютно.
Божият образ съдържа
в себе си тази идея,
че сме Негови представители
на земята.

Dutch: 
… Ik kan discontinuïteit vinden
tussen mensen en nonhumans.
Dus dit valt op de
menselijke kant.
Dit Neandertal is
hier een van ons.
Dit is niet het geval.
Is anders.
Maar dit zou nog maar één van die
rassen onder levende dingen zijn…
… dat God in het begin geschapen
heeft en die de overstroming in
de ark heeft overleefd.
Dus als we de Neanderthals zien,
We zien een mens,
Maar het is een mens die
zoals we bij honden zien,
Er zijn veel soorten honden…
We hebben veel soorten mensen.
Dus zelfs naar
de gorilla kijken,
We kunnen de duidelijke
verschillen tussen hem en ons zien,
En een van niet klein
belang is dat hij er is…
… en we kunnen naar
huis gaan als we klaar zijn.
Dus deze verschillen
zijn erg groot, toch?
Ja absoluut.
Het beeld van God
impliceert het idee van…
… Gods vertegenwoordigers
op aarde.

French: 
je peux montrer encore et encore
et encore avec des études multiples
que j’arrive à trouver une discontinuité
entre les humains et les non-humains.
Donc celui-ci est
du côté humain.
Ce Neandertal-là,
est des nôtres.
Cette chose ne l’est pas.
C’est différent.
Mais celui-ci serait
juste une autre
de ces variétés
de choses vivantes
que Dieu créa au commencement
et ça a survécu au
déluge abord de l’arche.
DEL: Alors quand on
regarde l’homme Neandertal,
on est en train de
regarder un humain
mais c’est un humain qui, tout
comme on voit chez les chiens
on a une grande
variété de chiens…
TODD: Nous avons une
grande variété d’humains.
Donc même en
regardant au gorille là-bas,
on peut voir les différences
évidentes entre nous et lui,
la moindre de celles-ci
étant qu’il est là-dedans
et on peut rentrer chez
nous quand on a fini.
DEL: Et ces différences sont
vraiment énormes, n’est-ce pas?
TODD: Oui, absolument.
L’image de Dieu
implique cette idée d’être
une représentation
de Dieu sur terre.

Indonesian: 
... aku dapat menemukan diskontinuitas antara manusia dan nonhumans.
Jadi ini jatuh di sisi manusia.
Neandertal ini di sini adalah salah satu dari kita.
Ini bukan
Berbeda.
Tapi ini akan menjadi satu lagi varietas di antara makhluk hidup...
... bahwa Tuhan menciptakan pada awalnya dan yang selamat dari banjir di dalam bahtera.
Jadi saat kita melihat Neanderthal,
Kita melihat manusia,
Tapi itu adalah manusia yang seperti kita lihat pada anjing,
Ada banyak jenis anjing...
Kita punya banyak varietas manusia.
Jadi bahkan melihat gorila,
Kita dapat melihat perbedaan yang jelas antara dia dan kita,
Dan salah satu yang tidak penting kecil adalah bahwa dia ada di sana...
... dan kita bisa pulang saat kita selesai.
Jadi perbedaan ini sangat besar, bukan?
Ya, tentu saja.
Citra Tuhan menyiratkan gagasan untuk menjadi...
... wakil Tuhan di bumi

English: 
I can show again and again
and again with multiple studies
that I can find a discontinuity
between humans and non-humans.
So this thing lands
on the human side.
This Neanderthal
here, it’s one of us.
This thing is not.
It is different.
But this would be
just another one
of those varieties
of living things
that God made in the beginning
and it survived the
Flood aboard the ark.
DEL: So when we look
at Neanderthal man,
we’re looking at a human
but it’s a human that
just like we find in dogs
we have a lot of
variety of dogs…
TODD: We’ve got a
lot of variety of people.
So even looking
back here at the gorilla,
we can see the obvious
differences between us and him,
not the least of which
is that he’s in there
and we can go home
when we’re done.
DEL: And so those differences
are really huge, aren’t they?
TODD: Yeah, absolutely.
The image of God
entails this idea of being
God’s representative
here on this earth.

Icelandic: 
Og ég get sýnt fram á það aftur
og aftur með ótal rannsóknum
að það er gap á milli
manna og apadýra.
Svo þetta myndi
lenda mannamegin.
Neanderdalsmaðurinn,
hann var einn af okkur.
En þessi var það ekki.
Þessi er ólíkur.
Þetta væri enn annað dæmið
um fjölbreytileika lífveranna
sem Guð skapaði í upphafi
og þessi tegund lifði af
Flóðið og var um borð í örkinni.
DEL: Svo þegar við horfum
á neanderdalsmanninn
erum við að virða
fyrir okkur manneskju
en er ólík okkur rétt eins og
það eru til ólíkar
undirtegundir hunda.
TODD: Að sama skapi
er til mismunandi fólk.
En ef við lítum
á górilluna hérna
þá getum við séð það sem
greinir hana frá okkur auðveldlega.
Og eitt af því er að
hann er þarna inni
en við getum farið heim á eftir.
DEL: Svo það er
mjög mikill munur.
TODD: Já, algjörlega.
Það að við séum
sköpuð í Guðs mynd
merkir að við erum
staðgenglar Guðs á jörðinni.

Portuguese: 
Eu posso mostrar uma e outra e
outra vez com múltiplos estudos
que posso encontrar descontinuidades
entre humanos e não-humanos.
Por isso esta coisa
está no lado humano.
Este Neanderthal aqui,
é um de nós.
Esta coisa não é.
É diferente.
Mas seria apenas mais uma
dessas variedades
de seres vivos
que Deus criou no início
e que sobreviveu ao
Dilúvio a bordo da arca.
DEL: Então quando olhamos
para o homem de Neanderthal,
estamos a olhar
para um humano
mas é um humano tal
como encontramos nos cães
temos uma grande
variedade de cães…
TODD: Temos uma grande
variedade de pessoas.
Assim mesmo
observando aqui o gorila,
podemos ver as diferenças
óbvias entre nós e ele,
uma das quais
é que ele está ali
e nós podemos ir para
casa quando terminarmos.
DEL: Então essas diferenças
são muito grandes, não são?
TODD: Sim, absolutamente.
A imagem de Deus
entalha-nos esta ideia de sermos
os representantes
de Deus aqui na terra.

Portuguese: 
Eu posso mostrar uma e outra e
outra vez com múltiplos estudos
que posso encontrar descontinuidades
entre humanos e não-humanos.
Por isso esta coisa
está no lado humano.
Este Neanderthal aqui,
é um de nós.
Esta coisa não é.
É diferente.
Mas seria apenas mais uma
dessas variedades
de seres vivos
que Deus criou no início
e que sobreviveu ao
Dilúvio a bordo da arca.
DEL: Então quando olhamos
para o homem de Neanderthal,
estamos a olhar
para um humano
mas é um humano tal
como encontramos nos cães
temos uma grande
variedade de cães…
TODD: Temos uma grande
variedade de pessoas.
Assim mesmo
observando aqui o gorila,
podemos ver as diferenças
óbvias entre nós e ele,
uma das quais
é que ele está ali
e nós podemos ir para
casa quando terminarmos.
DEL: Então essas diferenças
são muito grandes, não são?
TODD: Sim, absolutamente.
A imagem de Deus cria
em nós a ideia de sermos
os representantes
de Deus aqui na terra.

Chinese: 
我可以用多個研究重複地展示
我可以找出人類和非人類之間的中斷點。
所以這個落在人類這一邊。
這個尼安德特人，是我們中的一員。
這個則不是。
它是不一樣的。
但這個就是神起初
創造的多樣生物裡
的其中一種，
它上了方舟所以在洪水中存活了下來。
德爾：所以當我們看尼安德特人時
我們看到的是一個人
但就像我們在狗裡發現的，
狗可以有很多不同的種。。。
塔德：我們人也有很多不同的種。
所以即使我們回頭來看這裡的大猩猩，
我們會看到我們和它之間顯著的差異。
至少其中一個是它在裡面，
而我們完成了之後卻可以回家。
德爾：所以這些差異真的很巨大，難道不是嗎？
塔德：絕對的
神的形象意味著人是
神在這個地球上的代表。

Czech: 
mohu vám znovu a znovu a znovu 
dokázat pomocí několika studií, 
že najdu nesoulad
mezi lidmi a ne-lidmi.
Takže tato věc skončí 
na straně lidí.
Tento neandrtálec tady 
je jeden z nás.
Tahle věc není.
Je to jiné.
Ale toto by 
bylo jen dalším
z těch druhů 
živých věcí, 
které Bůh 
na začátku stvořil
a které přežilo povodeň 
na palubě archy.
DEL: Takže když se podíváme na neandrtálského člověka, 
díváme se na člověka,
ale je to člověk, 
stejně jako u psů nacházíme 
spoustu různých 
druhů psů...
TODD: Máme různé 
druhy lidí.
Takže i když se podíváme 
zpět na tu gorilu, 
můžeme vidět zjevné rozdíly 
mezi námi a jí, 
v neposlední řadě to, 
že ona je tam 
a my můžeme jít domů, 
až skončíme.
DEL: A tak tyto rozdíly jsou 
opravdu obrovské, že?
TODD: Jo, rozhodně.
Obraz Boha zahrnuje 
tuto myšlenku 
být Božím zástupcem 
zde na této zemi.

Arabic: 
… يمكنني العثور على
الانقطاع بين البشر وغير البشر.
ولذلك فإن هذا يقع
على الجانب الإنساني.
هذا النياندرتالي
هنا هو واحد منا.
وهذا ليس هو.
الأمر مختلف.
ولكن هذا سيكون واحد فقط أكثر
من تلك الأصناف بين الكائنات الحية …
… أن الله خلق في البداية
والذي نجا من الطوفان في الفلك.
لذلك عندما نرى البشر البدائيون،
نحن نشهد الإنسان،
وإنما هو الإنسان الذي
كما نرى في الكلاب،
هناك العديد من الكلاب …
لدينا أنواع كثيرة من الناس.
وذلك حتى النظر إلى الغوريلا،
يمكننا أن نرى اختلافات
واضحة بينه وبين لنا،
واحد من أهمية لا
يستهان هو أنه هناك …
… ويمكننا العودة إلى
ديارهم عندما ننتهي.
لذلك فان هذه الاختلافات
هي كبيرة جدا، أليس كذلك؟
نعم، بالتأكيد.
على صورة الله
يعني فكرة أن تكون …
… ممثلي الله على الأرض.

Chinese: 
我可以用多个研究重复地展示
我可以找出人类和非人类之间的断点。
所以这个落在人类这一边。
这个尼安德特人，是我们中的一员。
这个则不是。
它是不一样的。
但这个就是神起初
创造的多样生物里
的其中一种，
它上了方舟所以在洪水中存活了下来。
德尔：所以当我们看尼安德特人时
我们看到的是一个人
但就像我们在狗里发现的，
狗可以有很多不同的种。。。
塔德：我们人也有很多不同的种。
所以即使我们回头来看这里的大猩猩，
我们会看到我们和它之间显著的差异。
至少其中一个是它在里面，
而我们完成了之后却可以回家。
德尔：所以这些差异真的很巨大，难道不是吗？
塔德：绝对的
神的形象意味着人是
神在这个地球上的代表。

Italian: 
posso mostrare ancora e ancora
e ancora con studi multipli
che posso trovare una discontinuità
tra umani e non umani.
Quindi questa cosa atterra sul lato umano.
Questo Neanderthal qui è uno di noi.
Questa cosa non lo è.
È diverso.
Ma questa sarebbe solo un'altra di
quelle varietà di esseri viventi che
Dio fece all'inizio e sopravvisse
al Diluvio a bordo dell'arca.
DEL: Quindi quando guardiamo l'uomo di
Neanderthal guardiamo un essere umano
ma è un essere umano che,
proprio come nei cani,
abbiamo una grande varietà di cani ...
TODD: Abbiamo un sacco
di varietà di persone.
Quindi, anche guardando
indietro qui al gorilla,
possiamo vedere le ovvie
differenze tra noi e lui,
non ultimo il fatto che è lì
e possiamo tornare a casa
quando abbiamo finito.
DEL: E quindi quelle differenze
sono davvero enormi, vero?
TODD: Sì, assolutamente.
L'immagine di Dio implica questa idea
di essere il rappresentante
di Dio qui su questa terra.

Dutch: 
Een deel hiervan is om
heerschappij en gezag te hebben,
Een spirituele kwaliteit die we…
… en we delen niet
met dieren als deze.
Het is duidelijk dat we verschillen
van de rest van de schepping…
… omdat we gemaakt
werden in Gods beeld.
Wij zijn de enigen die
dierentuinen hebben gecreëerd…
… om de schoonheid van
Gods dieren te overwegen.
En we zijn uniek in recordtijd…
… en willen onze eigen
geschiedenis kennen.
Maar waar is ons
begrip van tijd?
Het was een mooie nacht.
Danny haalde me
weg, uit de stad,
En ik bleef laat
om te laten zien…
… iets dat ik nooit
zal vergeten.
Oh wow, dus nu
koop je een telescoop.
We weten dat we enkele doeleinden
hebben die aan de sterren werden gegeven.

Chinese: 
其中一部分就是可以統治，有權柄，
這是我們有的一個屬靈的特質，
而像那樣的動物是不能享有的。
德爾：我們人類很明顯
跟其他的受造物不一樣，
因為我們是按照神的形象造的。
只有我們才會建動物園
讓我們可以看到上帝所造動物的美。
也只有我們才會追蹤時間
才想知道我們自己的歷史。
但是我們的時間概念是從哪裡來的呢？
戴爾VO：那是一個很美的夜晚。
丹尼帶我遠離城中。
我們待到很晚，
看到難以忘懷的景象。
德爾：天哪，你現在
要讓我買個望遠鏡了。
【笑聲】
丹尼：你知道，星星的存在是有其目的。

Indonesian: 
Bagian dari ini adalah punya kekuasaan dan wewenang,
Kualitas spiritual yang kita...
... dan kita tidak berbagi dengan binatang seperti ini.
Jelas bahwa kita berbeda dari ciptaan lainnya...
... karena kita diciptakan menurut gambar Allah.
Kita adalah satu-satunya yang telah menciptakan kebun binatang...
... untuk merenungkan keindahan hewan Tuhan.
Dan kita unik dalam catatan waktu...
... dan ingin tahu sejarah kita sendiri.
Tapi dari mana konsep waktu kita?
Itu adalah malam yang indah.
Danny membawa aku pergi, ke luar kota,
Dan aku terjaga sampai larut malam untuk menunjukkan...
... sesuatu yang tidak akan pernah aku lupakan
Oh wow, jadi sekarang kau membeli teleskop.
Kau tahu, kita punya beberapa tujuan yang diberikan kepada bintang-bintang.

Arabic: 
جزء من هذا هو أن
تكون السيادة والسلطة،
نوعية الروحية التي نحن …
… ونحن لا نشارك
مع الحيوانات مثل هذا.
ومن الواضح أننا
مختلفون عن بقية الخلق …
… لأننا كنا المحرز في صورة الله.
نحن الوحيدون الذين
لديهم حدائق الحيوان خلق …
… إلى التفكير في
الجمال من الحيوانات الله.
ونحن فريدة من نوعها
في وقت قياسي …
… وتريد أن تعرف تاريخنا.
ولكن أين مفهومنا للوقت؟
كانت ليلة جميلة.
استقل داني لي
بعيدا، خارج المدينة،
وبقيت حتى وقت متأخر لإظهار …
… شيء لن أنساه أبدا.
يا نجاح باهر، وحتى
الآن كنت شراء تلسكوب.
كما تعلمون، لدينا بعض
الأغراض التي أعطيت إلى النجوم.

Portuguese: 
Parte disso é termos
domínio e autoridade,
uma qualidade
espiritual que temos
que não partilhamos
com animais como esse.
DEL VO: É óbvio
que somos diferentes
do resto da criação
porque somos feitos
à imagem de Deus.
Somos os únicos a criar zoos
para podermos ver a
beleza dos animais de Deus.
E somos únicos
a registar o tempo
e a querer saber
sobre a nossa história.
Mas de onde vem o
nosso conceito de tempo?
♪♪
DEL VO: Estava
uma linda noite.
O Danny levou-me
bem para fora da cidade
e manteve-me acordado até
tarde para me poder mostrar
algo que eu
nunca esquecerei.
DEL: Oh meu Deus,
agora fizeste com que
eu tenha de comprar
um telescópio.
[gargalhadas]
DANNY: Sabes,
temos alguns propósitos para as estrelas.

French: 
Une partie de cela alors, c’est d’avoir
dominance et d’avoir de l’autorité,
une qualité spirituelle
que nous avons
qu’on ne partage
pas avec les animaux.
DEL VO: C’est évident
qu’on est différents
du reste de la création
parce que nous somme
faits à l’image de Dieu.
Nous sommes les
seuls à créer des zoos
afin de voir la beauté des
animaux que Dieu a créé.
Et nous sommes uniques
dans notre suivi du temps
voulant connaître
notre propre histoire.
Mais d’où vient notre
conception du temps?
♪♪
DEL VO: C’était
une nuit magnifique.
Danny m’emmena loin de la ville
et me garda éveillé très
tard afin de me montrer
quelque chose que
je n’oublierai jamais.
DEL: Oh là là,
maintenant vous allez
me faire acheter un télescope.
[rires]
DANNY: Vous savez, il y a des
raisons données pour les étoiles.

Portuguese: 
Parte disso é termos
domínio e autoridade,
uma qualidade
espiritual que temos
que não partilhamos
com animais como esse.
DEL VO: É óbvio
que somos diferentes
do resto da criação
porque somos feitos
à imagem de Deus.
Somos os únicos a criar zoos
para podermos ver a
beleza dos animais de Deus.
E somos únicos
a registrar o tempo
e a querer saber
sobre a nossa história.
Mas de onde vem o
nosso conceito de tempo?
♪♪
DEL VO: Estava
uma linda noite.
O Danny me levou
bem para fora da cidade
e me manteve acordado até
tarde para me poder mostrar
algo que eu
nunca esquecerei.
DEL: Oh meu Deus,
agora você fez com que
eu tenha de comprar
um telescópio.
[gargalhadas]
DANNY: Sabe,
temos alguns propósitos para as estrelas.

Bulgarian: 
Част от това е, че
имаме власт и авторитет
душевно качество,
което имаме
и не споделяме
с животните.
Очевидно е, че
сме различни
от останалото
творение,
защото сме създадени
по Божи образ.
Само ние правим
зоопаркове,
за да видим красотата
на Божиите създания
И само ние
следим времето
и искаме да разберем
собствената си история.
Но откъде идва
нашата идея за време?
♪♪
[Др. Дани Фолкнер - Астроном]
Беше прекрасна нощ.
Дани ме заведе
далеч извън града.
и ме държа буден докъсно,
за да ми покаже
нещо, което никога
няма да забравя.
ДЕЛ: Ще ме накараш
да си купя телескоп.
[смях]
ДАНИ: Както знаеш,
звездите имат функции.

English: 
Part of that then is having
dominion and having authority,
a spiritual quality that we have
that we don’t share
with animals like that.
DEL: It’s obvious
we’re different
from the rest of creation
because we’re
made in God’s image.
We’re the only
ones to create zoos
so we can see the
beauty of God’s animals.
And we’re unique
in tracking time
and wanting to
know our own history.
But where does our
concept of time come from?
♪♪
DEL: It was a beautiful night.
Danny took me
far outside the city
and kept me up very
late in order to show me
something I will never forget.
DEL: Oh my goodness,
now you’re going to
make me buy a telescope.
[laughter]
DANNY: You know, we have
some purposes given for the stars.

Chinese: 
其中一部分就是可以统治，有权柄，
这是我们有的一个属灵的特质，
而像那样的动物是不能享有的。
德尔：我们人类很明显
跟其他的受造物不一样，
因为我们是按照神的形象造的。
只有我们才会建动物园
让我们可以看到上帝所造动物的美。
也只有我们才会追踪时间
才想知道我们自己的历史。
但是我们的时间概念是从哪里来的呢？
戴尔VO：那是一个很美的夜晚。
丹尼带我远离城中。
我们待到很晚，
看到难以忘怀的景象。
德尔：天哪，你现在
要让我买个望远镜了。
【笑声】
丹尼：你知道，星星的存在是有其目的。

German: 
Dazu gehört Macht und Autorität.
Geistige Qualität, die wir
nicht mit solchen Tieren teilen.
Wir unterscheiden uns
vom Rest der Schöpfung, …
… weil Gott uns nach
seinem Bild schuf.
Wir sind die einzigen,
die Zoos bauen, …
… um die Schönheit von
Gottes Tieren zu sehen.
Wir sind einzigartig darin,
in der Zeit zurückgehen …
…  und unsere eigene Geschichte
kennenlernen zu wollen.
Aber woher kommt unser
Konzept von der Zeit?
Dr. Danny Faulkner - Astronom
Die Nacht war wunderschön.
Danny ging mit mir spät in der
Nacht weit von der Stadt weg.
Er zeigte mir etwas, das
ich nie vergessen werde.
Unfassbar. Du bringst mich noch
dazu, mir ein Teleskop zu kaufen.
Weißt du, die Sterne
erfüllen einen Zweck.

Spanish: 
Parte de esto es tener dominio y autoridad,
una cualidad espiritual que tenemos
y que no compartimos
con animales como este.
DEL: Es obvio que somos
diferentes al resto de la creación
porque fuimos hechos a imagen de Dios.
Somos los únicos que hemos
creado zoológicos
para poder contemplar la belleza
de los animales de Dios.
Y somos únicos al registrar el tiempo
y querer conocer nuestra propia historia.
Pero, ¿de dónde viene nuestro
concepto del tiempo?
♪♪
DEL: Era una noche hermosa.
Danny me llevó lejos, fuera de la ciudad,
y me mantuvo despierto hasta
muy tarde para mostrarme
algo que jamás olvidaré.
DEL: Oh guau, así que ahora
me harás comprar un telescopio.
[risa]
DANNY: Sabes, tenemos algunos propósitos
que fueron dados a las estrellas.

Italian: 
Parte di ciò è avere dominio e autorità,
una qualità spirituale che non
condividiamo con animali del genere.
DEL: Todd aveva ragione.
È ovvio che siamo diversi
dal resto della creazione
perché siamo stati
fatti a immagine di Dio.
Siamo gli unici a creare zoo in modo
da poter vedere la bellezza
degli animali di Dio.
E siamo unici nel monitoraggio del tempo
e desideriamo conoscere la nostra storia.
Ma da dove viene il nostro
concetto di tempo?
È stata una bellissima notte
Danny mi portò lontano dalla città
e mi tenne sveglio molto
tardi per mostrarmi qualcosa
che non dimenticherò mai.
... DEL: Oh mio Dio,
ora mi farai comprare un telescopio.
DANNY: Sai, abbiamo
alcuni scopi per le stelle.

Icelandic: 
Og hluti af því er
að ráða yfir jörðinni
og vissir andlegir
eiginleikar sem við höfum
en dýrin ekki.
DEL: Það er augljóst
að við erum ólík
öðrum verum í sköpunarverkinu
því við erum sköpuð í Guðs mynd.
Við erum eina veran
sem býr til dýragarða
svo við getum notið fegurðar
dýranna sem Guð hefur skapað.
Við erum líka eina
tegundin sem mælir tímann
og vill skilja söguna.
En hvaðan kemur
skilningur okkar á tíma?
[Tónlist]
DEL: Þetta var falleg nótt.
Við Danny fórum
langt út fyrir borgina.
Og hann hélt mér vakandi
mjög seint til að geta sýnt mér
eitthvað sem ég
mun aldrei gleyma.
DEL: Vá, þú átt eftir
að fá mig til að kaupa
mér eigin stjörnukíki.
[hlátur]
DANNY: Okkur er sagt
hvaða tilgangi stjörnurnar þjóna.

Czech: 
Součástí toho pak je 
mít nadvládu a autoritu, 
duchovní kvalitu, 
kterou máme
a kterou nesdílíme se zvířaty, 
jako jsou tato.
DEL: Je zřejmé, 
že jsme odlišní
od zbytku stvoření,
protože jsme byli stvořeni 
k obrazu Božímu.
Jsme jediní, kdo stvořil 
zoologické zahrady, 
abychom mohli vidět krásu 
Božích zvířat.
A jsme jedineční 
ve sledování času
a chceme znát 
vlastní historii.
Ale odkud pochází 
náš koncept času?
♪♪
DEL: Byla to krásná noc.
Danny mě vzal 
daleko za město 
a nechal mě dlouho vzhůru, 
aby mi ukázal něco, 
na co nikdy nezapomenu.
DEL: Panebože, 
teď si kvůli vám 
koupím dalekohled.
[smích]
DANNY FAULKNER: Víš, máme určitý záměr 
vložený do hvězd.

Bulgarian: 
За четвъртия ден от
сътворението в Битие 1:14-19 се казва,
че звезди и други небесни тела
са за измерване на времето,
за да владеят над нощта,
да бъдат за знаци, сезони
празници и т.н.
Хората са използвали звездите
за измерване на времето.
Схемата се повтаря всяка вечер.
Повтаря се всяка година.
Те идват в определени времена.
При тях има невероятен ред.
ДЕЛ: Какво мислиш за дизайна
на Слънцето и Луната?
ДАНИ: Мога да спомена
няколко неща.
В редки случаи луната минава
между нас и Слънцето.
Не се случва много често,
но когато стане
Луната едва
покрива Слънцето.
Ако луната би била
малко по-малка
или малко по-далеч,
няма да покрие Слънцето.
Ако е по-голяма
или по-близо
ще го скрие прекалено много.
И така тези затъмнения
са вълнуващи и редки,
и това е единствената планета,
на която би имало значение,
и на която това се случва.
И човек може да каже,
че светът си е просто така,
без някаква реална причина,

English: 
In Genesis 1:14-19, it’s
day four creation account,
it mentions the stars and other
heavenly bodies to mark time,
to rule over the night,
to be for signs, seasons,
festivals and so forth.
People have been using the
stars for marking passage of time.
The patterns repeat every night.
They repeat every year.
They come back in their season.
There’s a lot of
regularity going on here.
DEL: What about the design
of the sun and the moon?
DANNY: There are a couple
of things I can talk about.
On rare occasions, the moon
passes between us and the sun.
It doesn’t happen very
often, and when that happens
the moon just barely
covers the sun up.
If the moon were
a little smaller
or a little farther away,
it wouldn’t do it at all.
If it were larger
or closer to us,
it would be grossly over total.
And so these eclipses
are spectacular and rare,
and this is the only
planet on which it matters,
and it’s the only planet
on which it happens.
And you’ve got to think either
that’s just the way the world is
for no apparent reason

Arabic: 
في سفر التكوين 1: 14-19،
في اليوم الرابع من الخلق،
يذكر أن النجوم
وغيرها من الهيئات …
… السماوية وقت علامة،
يملك أكثر من ليلة، لتكون علامة
والمواسم والمهرجانات وغيرها.
لقد اعتاد الناس النجوم
للاحتفال بمرور الوقت.
وتتكرر كل أنماط الليل.
تكرارها كل عام.
عادوا في وقته.
هناك العادية جدا هنا.
ماذا عن تصميم الشمس والقمر؟
هناك بضعة أشياء
يمكن أن أقول عن ذلك.
في حالات نادرة، يمر
القمر بيننا وبين الشمس.
ذلك لا يحدث في كثير من
الأحيان، وعندما يحدث ذلك …
… القمر يغطي بالكاد الشمس.
إذا كان القمر أصغر قليلا …
… أو أبعد قليلا، فإنه
فشل في القيام بذلك.
إذا كانت أكبر أو أقرب إلينا،
تغطية ذلك تماما.
لذلك فان هذه الكسوف
مذهلة وغير عادية،
وهذا هو الكوكب الوحيد الذي يهم،
وهو الكوكب الوحيد الذي يحدث.
وعليك أن تفكر وهذه هي
الطريقة التي يعمل بها العالم …
… دون سبب واضح …
… أو أن العالم هو
ذلك لغرض والتصميم.

Portuguese: 
Em Génesis 1:14-19,
é o relato do quarto dia da criação,
e menciona as estrelas e outros corpos
celestes como sendo para marcar o tempo,
para governar a noite,
servirem para sinais, estações,
festivais e por aí adiante.
As pessoas sempre usaram as estrelas
para marcar a passagem do tempo.
Os padrões se
repetem todas as noites.
Se repetem todos os anos.
E voltam na sua altura.
Há muita regularidade nisso.
DEL: E quanto ao
desenho do sol e da lua?
DANNY: Há um par de
coisas de que posso falar.
Em raras ocasiões,
a lua passa entre nós e o sol.
Não acontece frequentemente,
e quando acontece
a lua mal cobre todo o sol.
se a lua fosse um
pouquinho mais pequena
ou estivesse um pouco mais longe,
não poderia fazer isso.
Se fosse maior ou
estivesse mais perto de nós,
estaria grosseiramente
sobre tudo.
E assim estes eclipses
são espectaculares e raros,
e este é o único planeta
em que isso interessa,
e é o único planeta
em que isto acontece.
E tem de pensar que ou isto é
apenas a forma como o mundo é
sem qualquer razão aparente

Chinese: 
在创世记1:14-19，记载了创世的第四天，
它提到众星和其它的天体表示时间，
掌管夜晚，作记号，定季节，
节期等等。
人类一直以来都用星座来决定钟点。
这些规律每晚重复，
它们每年重复。
到了时间它们就会回来。
星座的运行有许多的规律性。
德尔：那么日月的设计又是怎样的呢？
丹尼：我可以谈几件事情。
有为数很少的机会，月球会从太阳和我们中间穿过。
这并不经常发生，但当它发生时，
月球刚好可以遮住太阳。
如果月亮小一点，
或者远一点，就根本遮不住。
如果月亮大一点或者近一点，
就会过分遮住太阳。
所以日蚀是很壮观稀有的事件，
只有在这个星球上，日蚀才会受到关注，
而这个星球也是唯一会发生日食的地方。
所以你必须想要么这个世界是这样
没有任何明显的理由

Icelandic: 
Í 1Mós 1.14–19 (það
er fjórði dagurinn),
stendur að stjörnurnar og
himintunglin marki tímans rás,
„ráði nóttu“ og séu
„til að marka tíðir,
daga og ár.“
Fólk hefur notast við
stjörnurnar til að mæla tímann.
Stjörnugangurinn
endurtekur sig hverja nótt.
Og á hverju ári.
Hring eftir hring.
Gangur himintunglanna
er mjög reglubundinn.
DEL: En hvað með
sólina og tunglið?
DANNY: Ég skal
minnast á nokkur atriði.
Í þau sjaldgæfu skipti þegar tunglið
gengur milli okkar og sólarinnar,
þetta gerist ekki oft,
en þegar það gerist
þá hylur tunglið sólina
næstum fullkomlega.
Ef tunglið væri aðeins smærra
eða lengra í burtu
myndi þetta ekki gerast.
Ef það væri stærra
eða nær jörðinni
myndi það hylja
mun meir en sólina.
Svo þessir almyrkvar
eru einstakir og sjaldgæfir.
Og þeir skipta aðeins
máli á þessari plánetu
og eiga sér líka aðeins
stað á þessari plánetu.
Og annaðhvort er
þetta svona af því bara
af engri sérstakri ástæðu

Czech: 
V Genesis 1:14-19, 
je čtvrtý den stvoření,
který zmiňuje hvězdy a jiná nebeská těla, 
aby označovaly čas,
vládly nad nocí, 
aby byly znameními, ročními obdobími, 
festivaly a tak dále.
Lidé používají hvězdy 
k označení plynutí času. 
Ty vzory se opakují 
každou noc.
Opakují se každý rok.
Vracejí se ve své sezóně.
Děje se tu 
hodně pravidelnosti.
DEL: No a co takhle design
 Slunce a měsíce?
DANNY: Je pár věcí, 
o kterých bych mohl mluvit.
Ve vzácných případech prochází Měsíc 
mezi námi a sluncem.
Nestává se to moc často 
a když se to stane, 
měsíc přesně 
zakrývá Slunce.
Kdyby byl Měsíc 
o něco menší 
nebo trochu dále od Země, 
nedělal by to vůbec.
Kdyby byl větší 
nebo blíž k nám,
bylo by to značně přes míru.
Takže tato zatmění jsou 
velkolepá a vzácná 
a tohle je jediná planeta, 
na které záleží,
a je to jediná planeta, 
na které se to děje.
A tak vás napadne, že to je buď 
prostě to, jak svět je,
bez zjevného důvodu

Portuguese: 
Em Génesis 1:14-19,
é o relato do quarto dia da criação,
e menciona as estrelas e outros corpos
celestes como sendo para marcar o tempo,
para governar a noite,
servirem para sinais, estações,
festivais e por aí adiante.
As pessoas sempre usaram as estrelas
para marcar a passagem do tempo.
Os padrões repetem-se
todas as noites.
Repetem-se todos os anos.
E voltam na sua altura.
Há muita regularidade nisso.
DEL: E quanto ao
desenho do sol e da lua?
DANNY: Há um par de
coisas de que posso falar.
Em raras ocasiões,
a lua passa entre nós e o sol.
Não acontece frequentemente,
e quando acontece
a lua mal cobre todo o sol.
se a lua fosse um
pouquinho mais pequena
ou estivesse um pouco mais longe,
não poderia fazer isso.
Se fosse maior ou
estivesse mais perto de nós,
estaria grosseiramente
sobre tudo.
E assim estes eclipses
são espectaculares e raros,
e este é o único planeta
em que isso interessa,
e é o único planeta
em que isto acontece.
E tens de pensar que ou isto é
apenas a forma como o mundo é
sem qualquer razão aparente

German: 
In Genesis 1,14-19, am 4.
Tag der Schöpfung, steht, …
… dass alle Himmelskörper
die Zeit anzeigen.
Sie zeigen Sternzeichen
an, Jahreszeiten, Feste usw.
Die Sterne werden benutzt, um
den Lauf der Zeit zu beschreiben.
Die Muster wiederholen
sich jede Nacht, jedes Jahr.
Sie kommen in ihrer
Jahreszeit zurück.
Das ist alles sehr regelmäßig.
Was gibt es zur Sonne
und zum Mond zu sagen?
Da gibt es einige Dinge.
Ganz selten bewegt sich der
Mond zwischen uns und die Sonne.
Wenn das passiert, bedeckt
der Mond die Sonne gerade so.
Wäre er etwas kleiner
oder etwas weiter weg, …
… würde nichts passieren.
Wäre er größer
oder näher an uns, …
… würde er sie
komplett bedecken.
Darum ist die Sonnenfinsternis
so spektakulär und selten.
Und dies ist der einzige Planet,
auf dem sie eine Rolle spielt.
Und dies hier ist der einzige
Planet, auf dem soetwas geschieht.
Man kann dann sagen,
so ist die Welt halt, …
… ohne bestimmten Grund.
Oder die Welt ist so für
einen bestimmten Zweck.

Dutch: 
In Genesis 1: 14-19, de
vierde dag van de schepping,
Vermeldt dat de sterren
en andere lichamen…
… hemelse marktijd,
Regeren in de nacht, een teken,
seizoenen, festivals en anderen.
Mensen hebben de sterren gebruikt
om de tijdsverloop te markeren.
Elke nacht worden
patronen herhaald.
Ze worden elk jaar herhaald.
Ze kwamen terug in hun seizoen.
Er is hier heel regelmatig.
Hoe zit het met het ontwerp
van de zon en de maan?
Er zijn een paar dingen
die ik erover kan zeggen.
Bij zeldzame gelegenheden passeert
de maan tussen ons en de zon.
Het gebeurt niet zo vaak,
en wanneer het gebeurt…
… de maan bestrijkt
nauwelijks de zon.
Als de maan een
beetje kleiner was…
… of een beetje verder,
zou het niet lukken.
Als groter of
dichterbij ons waren,
Bedek het volledig.
Dus deze verduisteringen
zijn spectaculair en ongewoon,
En dit is de enige
planeet die er toe doet,
En is de enige
planeet die er gebeurt.
En je moet denken en dat is de
manier waarop de wereld werkt…
… voor geen schijnbare reden…
… of dat de wereld zo is
voor een doel en een ontwerp.

Indonesian: 
Dalam Kejadian 1: 14-19, hari keempat penciptaan,
Menyebutkan bahwa bintang dan badan lainnya...
... waktu tandai surgawi,
Memerintah malam, menjadi tanda, musim, festival dan lain-lain.
Orang telah menggunakan bintang untuk menandai berlalunya waktu.
Setiap pola malam diulang.
Mereka diulang setiap tahun.
Mereka kembali di musim mereka.
Ada yang sangat biasa disini.
Bagaimana dengan desain matahari dan bulan?
Ada beberapa hal yang bisa aku katakan tentang itu.
Pada kesempatan langka, bulan berlalu antara kita dan matahari.
Itu tidak terjadi sangat sering, dan ketika itu terjadi...
... bulan hampir tidak menutupi matahari.
Jika bulan sedikit lebih kecil...
... atau sedikit lebih jauh, itu akan gagal untuk melakukannya.
Jika lebih besar atau lebih dekat dengan kita,
Tutup sepenuhnya
Jadi gerhana ini spektakuler dan tidak biasa,
Dan inilah satu-satunya planet yang penting,
Dan satu-satunya planet yang terjadi.
Dan kau harus berpikir dan begitulah cara dunia bekerja...
... tanpa alasan yang jelas...
... atau bahwa dunia begitu untuk tujuan dan desain.

Italian: 
In Genesi 1: 14-19 è il racconto
della creazione del quarto giorno,
menziona le stelle e altri corpi
celesti per segnare il tempo,
governare la notte,
essere per segni, stagioni,
festival e così via.
Le persone hanno usato le stelle
per segnare il passare del tempo.
Gli schemi si ripetono ogni notte.
Si ripetono ogni anno.
Tornano nella loro stagione.
C'è molta regolarità qui.
DEL: E il design del sole e della luna?
DANNY: Ci sono un paio di
cose di cui posso parlare.
In rare occasioni la luna
passa tra noi e il sole.
Non succede molto spesso e
quando ciò accade la luna
copre appena il sole.
Se la luna fosse un po 'più
piccola o un po' più lontana,
non lo farebbe affatto.
Se fosse più grande o più vicino a noi
sarebbe gravemente superiore al totale.
E così queste eclissi
sono spettacolari e rare,
e questo è l'unico
pianeta su cui conta,
ed è l'unico pianeta su cui accade.
E devi pensare che sia il modo in cui
il mondo è senza una ragione apparente
o il mondo è in quel modo
per uno scopo e un design.

French: 
En Genèse 1:14-19, c’est le
quatrième jour du récit de la création,
ça mentionne les étoiles ainsi que d’autres
objets célestes pour marquer le temps,
pour régner sur la nuit, d’être
pour les signes, les saisons,
les festivals, et
ainsi de suite.
Les gens ont utilisé les étoiles
pour marquer le passage du temps.
Les motifs se
répètent chaque nuit.
Ils se répètent chaque année.
Ils reviennent en leurs saisons.
Il y a beaucoup de
régularité qui se passe là.
DEL: Et concernant la
création du soleil et de la lune?
DANNY: Il y a une ou deux
choses dont je peux parler.
Par occasion très rare, la lune
passe entre nous et le soleil.
Ça n’arrive pas très
souvent, et quand ça arrive
la lune couvre
à peine le soleil.
Si la lune était
un peu plus petite
ou un peu plus loin, elle ne
pourrait pas du tout le faire.
Si elle était plus large
ou plus proche de nous,
elle couvrirait grossièrement
le soleil et bien plus.
Ces éclipses sont donc
spectaculaires et rares,
et cette planète est la
seule sur laquelle ça compte,
et c’est la seule planète
sur laquelle ça se produit.
Et vous devez penser que soit
c’est juste comme ça qu’est le monde
sans raison apparente

Chinese: 
在創世記1:14-19，記載了創世的第四天，
它提到眾星和其它的天體表示時間，
掌管夜晚，作記號，定季節，
節期等等。
人類一直以來都用星座來決定鐘點。
這些規律每晚重複，
它們每年重複。
到了時間它們就會回來。
星座的運行有許多的規律性。
德爾：那麼日月的設計又是怎樣的呢？
丹尼：我可以談幾件事情。
有為數很少的機會，月球會從太陽和我們中間穿過。
這並不經常發生，但當它發生時，
月球剛好可以遮住太陽。
如果月亮小一點，
或者遠一點，就根本遮不住。
如果月亮大一點或者近一點，
就會過分遮住太陽。
所以日蝕是很壯觀稀有的事件，
只有在這個星球上，日蝕才會受到關注，
而這個星球也是唯一會發生日食的地方。
所以你必須想要麼這個世界是這樣
沒有任何明顯的理由

Spanish: 
En Génesis 1:14-19, el cuarto día
de la creación,
menciona que las estrellas y otros cuerpos
celestes marcan el tiempo,
reinan sobre la noche, para ser por señal,
temporadas, festivales y demás.
Las personas han usado las estrellas
para marcar el paso del tiempo.
Los patrones se repiten cada noche.
Se repiten cada año.
Vuelven en su temporada.
Hay mucha regularidad aquí.
DEL: ¿Qué hay del diseño del sol y la luna?
DANNY: Hay un par de cosas
que puedo decir al respecto.
En raras ocasiones, la luna pasa
entre nosotros y el sol.
No sucede muy seguido, y cuando sucede
la luna apenas cubre el sol.
Si la luna estuviera un poco más pequeña
o un poco más lejos, no lograría hacerlo.
Si fuera más grande o estuviera
más cerca de nosotros,
lo cubriría completamente.
Así que estos eclipses son
espectaculares e inusuales,
y este es el único planeta
en el que importa,
y es el único planeta
en el que sucede.
Y tienes que pensar o que esa es
la forma en que el mundo funciona
sin razón aparente

Portuguese: 
ou o mundo é desta forma
por um propósito e desenho.
Quanto a mim
isto me diz Criação.
DANNY: Ok,
grande sobrecarga aqui,
temos a grande
praça de Pegasus.
É este grande rectângulo.
Mesmo à saída de Pegasus há um
pequeno ponto distorcido mesmo aqui.
Está a vê-lo?
isso é a galáxia Andrómeda.
Esse é o objeto
mais distante
que consegue ver a olho nú.
Está a um pouco, pensamos
a um pouco mais do que dois
milhões de anos-luz de distância
e contém um par de centenas
de trilhões de estrelas.
DEL: Ok Danny,
isso me lembra a grande questão
e uma grande questão
na mente de muita gente.
Se temos estrelas
que estão tão longe,
milhões de anos-luz
de distância,
e se a terra é nova
como acreditamos
então como é possível que a
luz das estrelas chegue aqui?
DANNY: É verdade.
Nós chamamos a isso o
problema do tempo da viagem da luz
e eu vou tentar lhe explicar
isso de uma forma diferente.
Nós acreditamos que a criação
tem apenas uns milhares de anos,
digamos 6000 anos,
7000 anos, algo assim.
E acabei de lhe indicar algo
que pensamos estar a 2
milhões de anos de nós.

Arabic: 
بالنسبة لي، وهذا يتحدث عن الخلق.
حسنا، هنا على رؤوسنا،
لدينا مربع كبير من بيغاسوس.
هذا هو مربع كبير.
ترك بيجاسو بقعة
واضحة على طول هناك.
ترى؟
هذا هو مجرة ​​المرأة المسلسلة.
هو الكائن الأكثر بعدا يمكنك
ان ترى بالعين المجردة.
انها قليلا بعده، نعتقد أنه هو،
قليلا أكثر من مليوني سنة ضوئية …
… وأنه يحتوي على بضع
مئات من ألف مليون نجم.
داني حسنا، هذا يقودني
إلى السؤال الكبير …
… السؤال الكبير في
أذهان كثير من الناس.
اذا كان لدينا النجوم
التي هي حتى الآن بعيدا،
مليون سنة ضوئية،
وإذا كانت الأرض
هي الشباب كما كنا …
… ثم كيف يمكن للضوء
النجوم يمكن أن يكون هنا؟
نعم.
نحن نسمي هذا مشكلة الوقت
الذي يستغرقه السفر من الضوء …
… وسأحاول رفعه
بطريقة مختلفة قليلا.
ونحن نعتقد أن خلق له
فقط منذ آلاف السنين،
أقول 6000 أو 7000 سنة شيء.
وأنا مجرد الحصول على شيء لاحظت …
… نعتقد أنه هو 2
مليون سنة بعيدا.

Chinese: 
要么这个世界是这样是有目的和设计的。
对我来讲这意味着创造。
丹尼：好吧，在我头顶上很远的地方，
有方形的天马座。
是一个很大的长方形。
天马座旁边有一个模糊的小点。
你看到了吗？
那是仙女座，
是我们能用肉眼所看到的
最遥远的物体。
据我们所知，它离我们
两百万光年多一点，
里面含有几千亿颗恒星。
德尔：好吧丹尼，这会让我有一个大问题，
很多人都会有这个问题。
如果那些恒星是如此遥远，
好几百万光年那么远，
而我们相信地球是很年轻的，
那么星光究竟是如何抵达这里的呢？
丹尼：是啊。
我们把这个叫做光旅时间问题，
我来试图讲的明白一点。
我们相信创造发生在几千年以前，
大概六，七千年吧
我刚才跟你提到仙女座
大概是离我们两百万光年。

Bulgarian: 
или, че светът е направен
по този начин с цел и дизайн.
За мен това говори
за Сътворението.
Тук високо над нас,
имаме големият квадрат
на съзвездието Пегас.
Този голям правоъгълник.
Близо до Пегас виждаме
тази малка мътна точка тук.
Виждаш ли я?
Това е галактиката Андромеда.
Това е най-далечният обект,
който можеш да
видиш с просто око.
Мислим, че е
малко над два милиона
светлинни години от нас
и има няколко стотин
милиарда звезди.
ДЕЛ: Добре Дани, това ме
води до един голям въпрос,
който много хора си задават.
Ако имаме звезди,
които са толкова далеч,
отдалечени на милиони
светлинни години,
и ако земята е млада,
така както ние вярваме,
тогава как звездната
светлина е стигнала дотук?
Дани: Разбирам.
Наричаме това проблемът
с пътуването на светлината
и ще се опитам да го
обясня малко по-различно.
Вярваме, че творението е само
на няколко хиляди години,
да речем шест, седем
хиляди, нещо такова.
И аз току що
ти показах нещо,
за което мислим, че е
на 2 милиона години от нас.

Indonesian: 
Bagiku, ini berbicara tentang penciptaan.
Oke, di sini di kepala kita,
Kita punya lapangan besar Pegasus.
Ini kotak besar ini.
Meninggalkan Pegaso adalah tempat yang kabur di sana.
Kau melihat?
Itulah galaksi Andromeda.
Ini adalah objek yang paling jauh yang bisa kau lihat dengan mata telanjang.
Ini sedikit di luar, kita pikir itu,
Sedikit lebih dari dua juta tahun cahaya jauhnya...
... dan itu berisi beberapa ratus ribu juta bintang.
Danny Oke, itu membawa aku ke sebuah pertanyaan besar...
... sebuah pertanyaan besar di benak banyak orang.
Jika kita punya bintang yang begitu jauh,
Juta tahun cahaya jauhnya,
Dan jika bumi semuda kita...
... lalu bagaimana cahaya bintang bisa ada disini?
Ya.
Kita menyebutnya masalah waktu tempuh cahaya...
... dan aku akan mencoba mengangkatnya dengan cara yang sedikit berbeda.
Kita percaya bahwa ciptaan hanya berumur ribuan tahun,
Katakanlah 6.000 atau 7.000 tahun sesuatu.
Dan aku hanya melihat sesuatu...
... kita pikir itu 2 juta tahun lagi.

Portuguese: 
ou o mundo é desta forma
por um propósito e desenho.
Quanto a mim
isto diz-me Criação.
DANNY: Ok,
grande sobrecarga aqui,
temos a grande
praça de Pegasus.
É este grande rectângulo.
Mesmo à saída de Pegasus há um
pequeno ponto distorcido mesmo aqui.
Estás a vê-lo?
isso é a galáxia Andrómeda.
Esse é o objecto
mais distante
que consegues ver
à vista desarmada.
Está a um pouco, pensamos
a um pouco mais do que dois
milhões de anos-luz de distância
e contém um par de
centenas de biliões de estrelas.
DEL: Ok Danny,
isso recorda-me a grande questão
e uma grande questão
na mente de muita gente.
Se temos estrelas
que estão tão longe,
milhões de anos-luz
de distância,
e se a terra é nova
como acreditamos
então como raio é que a
luz das estrelas chega cá?
DANNY: Pois.
Nós chamamos a isso o
problema do tempo da viagem da luz
e eu vou tentar expor-te
isso de uma forma diferente.
Nós acreditamos que a criação
apenas tem uns milhares de anos,
digamos 6000 anos,
7000 anos, algo assim.
E acabei de te indicar algo
que pensamos estar a 2
milhões de anos de nós.

Spanish: 
o que el mundo es así
por un propósito y diseño.
Para mí, esto habla de creación.
DANNY: Está bien, aquí sobre
nuestras cabezas,
tenemos el gran cuadrado de Pegaso.
Es este grande rectángulo.
Saliendo de Pegaso hay un punto
borroso junto ahí.
¿Lo ves?
Esa es la galaxia de Andrómeda.
Es el objeto más lejano
que puedes ver a simple vista.
Está un poco más allá de,
pensamos que está,
un poco más allá de los dos millones
de años luz de distancia
y contiene un par cientos
de miles de millones de estrellas.
DEL: Está bien Danny, eso me lleva
a una gran pregunta
una gran pregunta en las mentes
de muchas personas.
Si tenemos estrellas que están tan lejos,
millones de años luz de distancia,
y si la tierra es tan joven como pensamos
¿entonces cómo es posible que la luz
de las estrellas pueda estar aquí?
DANNY: Sí.
Le llamamos a esto el problema
del tiempo de viaje de la luz
e intentaré plantearlo de una manera
un poco diferente.
Creemos que la creación tiene solo miles
de años de antigüedad,
digamos 6000 o 7000 años, algo así.
Y acabo de hacerte notar algo
que pensamos que está a 2 millones
de años de nosotros.

Czech: 
a nebo je svět takový kvůli 
nějakému účelu a záměru. 
Pro mě to mluví o stvoření.
DANNY: Dobře, vysoko
 na hlavou
máme velké náměstí Pegase.
Je to ten velký obdélník.
Teď, když od Pegasu odkloníme, 
je tam takové trochu rozmazané místo.
Vidíte to?
To je galaxie Andromedy.
To je nejvzdálenější objekt,
který můžete vidět 
pouhým okem.
Je to trochu, jak si myslíme, 
něco přes dva miliony 
světelných let daleko
a obsahuje pár 
stovek miliard hvězd.
DEL: Dobře Danny, to mě přivádí 
k velké otázce 
a zároveň velké otázce 
v mysli mnoha lidí.
Pokud máme hvězdy, 
které jsou tak daleko, 
miliony světlých let daleko, 
a pokud je Země mladá, 
jak věříme,
tak jak to, že tady může 
být světlo hvězd?
DANNY: Jo.
Tomu říkáme problém světelného 
cestování časem
a pokusím se to pro vás 
formulovat trochu jinak.
Věříme, že stvoření 
je staré jen tisíce let, 
řekněme 6000 let, 7000 let, 
něco takového.
A právě jsem vám ukázal,
že si myslíme, že tohle je 
od nás 2 miliony let daleko.

German: 
Ich sehe darin die Schöpfung.
Weit über uns sehen
wir das Pegasus-Quadrat.
Dieses große Viereck.
Neben Pegasus ist ein
etwas unscharfer Punkt.
Siehst du ihn?
- Ja.
Das ist die Andromedagalaxie.
Sie ist das entfernteste Objekt, das
man mit bloßem Auge sehen kann.
Sie ist etwa zwei Millionen
Lichtjahre weit entfernt …
… und enthält einige
hundert Milliarden Sterne.
Danny, das bringt mich zu einer
Frage, die viele Leute beschäftigt:
Wenn wir Sterne sehen, die so weit
weg sind, Millionen von Lichtjahren, …
… und die Erde tatsächlich
so jung ist, wie wir glauben, …
… wie kann das
Sternenlicht dann hier sein?
Ja.
Das ist das
‘Lichtlaufzeitproblem’.
Ich erkläre es dir mal kurz.
Wir glauben, dass die Erde
nur einige tausend Jahre alt ist.
6000 oder 7000 Jahre oder so.
Und ich habe dir gerade
etwas gezeigt, das …
… 2 Millionen Jahre weg ist.

English: 
or the world is that way
for a purpose and design.
To me that speaks of creation.
DANNY: Okay, high overhead here,
we have the great
square of Pegasus.
It’s this big rectangle.
Now coming off of Pegasus
is a little fuzzy spot right there.
Do you see that?
That’s the Andromeda galaxy.
That is the most distant object
that you can see
with the naked eye.
It’s a little, what we think
a little over two
million lightyears away
and it contains a couple
of hundred billion stars.
DEL: Okay Danny, that
brings me to a big question
and a big question on
a lot of people’s minds.
If we have stars
that are that far away,
millions of lightyears away,
and if the earth is
young as we believe
then how in the world
can the starlight be here?
DANNY: Yeah.
We call this the light
travel time problem
and I’ll try to phrase it
for you a little differently.
We believe that the creation
is only thousands of years old,
say 6000 years, 7000
years, something like that.
And I just pointed
something out to you
that we think is 2 million
years away from us.

Italian: 
Per me che parla di creazione.
Ok, in alto qui abbiamo
la grande piazza di Pegaso.
È questo grande rettangolo.
Ora uscire da Pegasus è
un po 'confuso proprio lì.
Lo vedi?
Questa è la galassia andromeda.
Questo è l'oggetto più distante che
puoi vedere ad occhio nudo.
È un po ', quello che pensiamo a poco più
di due milioni di anni luce di distanza
e contiene un paio di centinaia
di miliardi di stelle.
DEL: Okay Danny,
questo mi porta a una grande domanda
e una grande domanda sulla
mente di molte persone.
Se abbiamo stelle così lontane,
milioni di anni luce di distanza,
e se la terra è giovane come crediamo,
come può essere la luce
delle stelle qui nel mondo?
DANNY: Sì.
Questo è il problema del tempo
di viaggio leggero e cercherò
di formularlo in modo leggermente diverso.
Crediamo che la creazione abbia
solo migliaia di anni,
diciamo 6000 anni, 7000 anni,
qualcosa del genere.
E ti ho appena fatto notare
che pensiamo che ci siano
2 milioni di anni di distanza.

French: 
ou le monde est comme
ça par dessein et création.
Moi ça me parle de création.
DANNY: Ok, tout là-haut,
on a le grand carré de Pégase.
C’est ce grand rectangle.
Et à côté de Pégase
on a ce petit point flou.
Vous voyez ça?
C’est la galaxie d’Andromède.
C’est l’objet le plus lointain
qu’on puisse voir à l’œil nu.
Elle est, on pense
à un peu plus de deux
millions d’années-lumière d’ici
et elle contient deux
centaines de milliards d’étoiles.
DEL: Ok Danny, cela
m’amène à une grande question
et une grande question
pour beaucoup de gens.
Si nous avons des étoiles
qui sont si éloignées de nous,
à des millions d’années-lumière,
et si la terre est aussi
jeune que nous pensons
alors comment est-ce même possible
que la lumière stellaire soit arrivée ici?
DANNY: Oui.
On appelle ça le problème du
temps de propagation de lumière
et je vais essayer de reformuler cette
phrase un peu plus différemment pour vous.
Nous croyons que la création
n’a que quelques milliers d’années,
disons 6000, 7000 ans,
quelque chose comme ça.
Et je viens de vous
montrer quelque chose
qu’on pense se situe à 2
millions d’années de nous.

Icelandic: 
eða heimurinn var
hannaður með þetta í huga.
Mér finnst þetta
benda til sköpunar.
DANNY: Hérna
hátt fyrir ofan okkur
er ferhyrningurinn í Pegasus.
Sérðu stóra kassann þarna?
Rétt af honum er
móðukenndur blettur,
sérðu þarna?
Þetta er Andrómedu-
stjörnuþokan.
Hún er fjarlægasta
fyrirbærið á næturhimninum
sem hægt er að
sjá með beru auga.
Það er talið að hún sé
í tæplega 2 milljón
ljósára fjarlægð frá jörðu.
Í henni eru nokkur
hundruð milljarðar stjarna.
DEL: Allt í lagi Danny,
það vekur stóru spurninguna
sem er á margra vörum:
Ef að stjörnurnar eru
svona langt í burtu,
mörg milljón ljósár í burtu,
og ef jörðin er jafnung
og við teljum að hún sé
hvernig í ósköpunum getur
þetta stjörnuljós verið hér?
DANNY: Já.
Þetta kallast vandamálið
um stjörnuljóstímann.
Ég ætla að færa
spurninguna í annan búning.
Við trúum því að sköpunarverkið
sé aðeins nokkur þúsund ára gamalt,
6000-7000 ára
gamalt, á því bili.
Og ég benti þér á eitthvað
sem við teljum að sé í 2
milljón ljósára fjarlægð frá okkur.

Chinese: 
要麼這個世界是這樣是有目的和設計的。
對我來講這意味著創造。
丹尼：好吧，在我頭頂上很遠的地方，
有方形的天馬座。
是一個很大的長方形。
天馬座旁邊有一個模糊的小點。
你看到了嗎？
那是仙女座，
是我們能用肉眼所看到的
最遙遠的物體。
據我們所知，它離我們
兩百萬光年多一點，
裡面含有幾千億顆恒星。
德爾：好吧丹尼，這會讓我有一個大問題，
很多人都會有這個問題。
如果那些恒星是如此遙遠，
好幾百萬光年那麼遠，
而我們相信地球是很年輕的，
那麼星光究竟是如何抵達這裡的呢？
丹尼：是啊。
我們把這個叫做光旅時間問題，
我來試圖講的明白一點。
我們相信創造發生在幾千年以前，
大概六，七千年吧
我剛才跟你提到仙女座
大概是離我們兩百萬光年。

Dutch: 
Voor mij spreekt dit
van de schepping.
Oke, hier op onze hoofden,
We hebben het grote
plein van Pegasus.
Het is deze grote doos.
Het verlaten van Pegaso
is een wazige plek daar.
Zie je?
Dat is de Andromeda-melkweg.
Het is het meest verre object
dat je met het blote oog kunt zien.
Het is een beetje verder
dan we denken dat het is,
Iets meer dan twee
miljoen lichtjaren weg…
… en het bevat een paar
honderdduizend miljoen sterren.
Danny Oké, dat brengt
mij tot een grote vraag…
… een grote vraag in de
gedachten van veel mensen.
Als we sterren hebben
die zo ver weg zijn,
Miljoen lichtjaren weg,
En als de aarde
zo jong is als we…
… hoe kan het
sterlicht hier zijn?
Ja.
We noemen dit het probleem
van de reistijd van het licht…
… en ik zal het op een enigszins
andere manier verhogen.
Wij geloven dat de creatie
slechts duizenden jaren oud is,
Zeg 6.000 of 7.000 jaar iets.
En ik begrijp gewoon iets…
… we denken dat het
2 miljoen jaar weg is.

Chinese: 
我覺得這些距離是合理的。
我們創造論者需要回答這個問題。
我們已經提出了幾種不同的解釋。
我會來跟你討論我對這個問題的解釋。
丹尼：創世的記載裡有幾件事引起我的注意。
第一個是，有很多過程在發生，
非常迅速但任然是過程。
如果你看創世第三天的記載，
談到地上長出植物。
那裡說讓地長出這些植物，
然後就長出來了。
我覺得你如果在那裡的話，
看起來就好像一部快進電影。
一般可能需要數十年的生長，
在幾分鐘最多幾小時裡就完成了。
正常的生長，但是異常的快。
我相信你可以用創世的一天
來解釋另一天。
讓我們來看第四天的記載。
這裡沒有給太多的資訊。
但我覺得神也是很快地造了眾星
和其他的天體，然後為了
讓它們可見，能派上用場，
祂必須把那些光快速地帶到。
正如祂讓植物快速長大成熟一樣，

Indonesian: 
Aku pikir jarak tersebut cukup akurat...
... dan kreasionis perlu menjawab pertanyaan ini...
... dan kita telah menawarkan beberapa solusi berbeda untuk itu.
Aku akan membahas denganmu solusi aku untuk ini.
Beberapa hal menarik perhatian aku dalam narasi penciptaan.
Satu, banyak proses yang terjadi,
Prosesnya sangat cepat, namun tetap proses.
Jika kau melihat pada hari ketiga naratif,
Berbicara tentang bumi tumbuh tanaman.
Dia mengatakan bahwa bumi menghasilkan tanaman ini dan bumi yang dihasilkan.
Aku pikir jika kau pernah ke sana,
Ini akan terlihat seperti sebuah film dalam gerak cepat.
Pertumbuhan yang biasanya memakan waktu puluhan tahun,
Berlangsung dalam hitungan menit dan jam paling banyak.
Pertumbuhan normal tidak normal dengan cepat.
Aku pikir kau bisa bermain pada hari pertama penciptaan...
... dalam hal hari lain.
Jadi aku beralih ke cerita hari keempat.
Tidak banyak informasi yang diberikan...
... tapi aku percaya Tuhan membuat bintang juga dengan cepat...
... dan badan astronomi lainnya dan kemudian...
... mereka bisa memenuhi peran mereka dilihat,
Dengan cepat ia harus membawa cahaya itu.
Sama seperti Dia membawa tanaman dan matang dengan cepat,

French: 
Je pense que ces distances
sont raisonnablement correctes
et nous en tant que créationnistes,
devons répondre à cette question
et nous avons offert plusieurs
solutions différentes à cela.
Je vais discuter avec
vous de ma solution à cela.
DANNY: Plusieurs choses concernant le
récit de la création ressortent à mes yeux.
D’une, il y avait beaucoup
de processus différents,
des processus très rapides
mais des processus tout de même.
Si vous regardez au
troisième jour de la création,
ça parle des plantes
qui s’élèvent du sol.
Le texte dit que la terre
se recouvre de verdure
et ce fut ainsi.
Je pense que si
vous aviez été là,
ça aurait ressemblé
à un film accéléré.
Une croissance qui pourrait
normalement prendre des décennies,
prenant place en quelques minutes
ou au plus en quelques heures.
Une croissance normale
anormalement rapide.
Je pense qu’on peut
interpréter un jour de la création
en termes d’un autre.
Je me tourne donc au
récit du quatrième jour.
Il n’y a pas beaucoup
d’information donnée
mais je pense que Dieu a
aussi créé les étoiles rapidement
ainsi que d’autres objets
astronomiques et pour qu’ils puissent
accomplir leur rôle d’être vus,
Il a dû faire venir la
lumière rapidement.
Tout comme il fit pousser les plantes
et les fit arriver rapidement à maturité,

Portuguese: 
Eu acho que as distâncias
estão razoavelmente corretas
e nós criacionistas precisamos
de responder a esta questão
e já oferecemos várias
soluções para isso mesmo.
Vou lhe explicar a
minha solução para isto.
DANNY: Várias coisas me vêm à
mente com base no relato da criação.
Uma,
havia muitos processos a ocorrer,
processos muito rápidos,
mas ainda assim processos.
Se olharmos para
o relato do dia três,
ele fala sobre as plantas
a se erguerem do chão.
Diz lá que a terra
produza estas plantas
e a terra as produziu.
Eu acho que se
tivesses estado lá,
teria parecido como
uma filmagem acelerada.
Crescimento que
normalmente levaria décadas
a ocorrer em questão de
minutos ou horas no máximo.
Crescimento normal
anormalmente rápido.
Eu acredito que pode
interpretar um dia de criação
em termos de
apenas um dia normal.
Assim em relação ao
relato do dia quatro.
Não há muita informação dada
mas eu penso que Deus
criou rapidamente as estrelas
e outros corpos celestes
e depois de forma
a que pudessem cumprir a
sua função de serem vistos,
teve de rapidamente
trazer essa luz.
Assim como trouxe as plantas
e essas cresceram muito rápido,

Spanish: 
Creo que esas distancias son
razonablemente correctas
y los creacionistas necesitamos
responder esta pregunta
y hemos ofrecido varias soluciones
diferentes a ella.
Discutiré contigo mi solución a esto.
DANNY: Varias cosas llaman mi atención
en la narrativa de la creación.
Uno, estaban sucediendo muchos procesos,
procesos muy rápidos,
pero aun así procesos.
Si miras al tercer día de la narrativa,
habla acerca de plantas brotando
de la tierra.
Dice “que la tierra produzca estas plantas”
y la tierra así produjo.
Creo que si tú hubieras estado ahí,
hubiera lucido como una película
en cámara rápida.
Crecimiento que normalmente
podría tomar décadas,
tomando lugar en cuestión de minutos
y horas cuando mucho.
Crecimiento normal de manera
anormalmente rápida.
Creo que puedes interpretar
el día uno de la creación
en términos de otro día.
Así que me dirijo a la narración
del cuarto día.
Ahí no se da mucha información
pero creo que Dios también hizo
rápidamente las estrellas
y otros cuerpos astronómicos
y entonces para que
ellos pudieran cumplir su función
de ser vistos,
Él rápidamente tuvo que traer esa luz.
Justo como Él trajo las plantas
y las maduró rápidamente,

Dutch: 
Ik denk dat die afstanden
redelijk nauwkeurig zijn…
… en creationisten moeten
deze vraag beantwoorden…
… en we hebben verschillende
oplossingen aangeboden.
Ik zal hierover mijn
oplossing bespreken.
Verschillende dingen halen mijn
oog in het verhaal van de schepping.
Eén, veel processen
waren aan het gebeuren,
Zeer snelle processen,
maar nog steeds processen.
Als u naar de derde
dag van het verhaal kijkt,
Spreekt over
aardespruitende planten.
Hij zegt dat de aarde deze planten
produceert en de Aarde produceert.
Ik denk dat als je
daar was geweest,
Het zou in een snelle
beweging als een film lijken.
Groei die normaal
gesproken duurt,
Over enkele minuten
en uren plaatsvinden.
Normale groei van
abnormaal snel.
Ik denk dat je op dag één
van de creatie kan spelen…
… in termen van een andere dag.
Dus ik bekeer het
verhaal van de vierde dag.
Er is niet veel
informatie gegeven…
… maar ik geloof dat God de
sterren ook snel gemaakt heeft…
… en andere astronomische
lichamen en dan naar…
… ze zouden hun rol kunnen
vervullen om te worden gezien,
Hij moest dat
licht snel brengen.
Net als Hij planten
bracht en snel rukte,

English: 
I think those distances
are reasonably correct
and we creationists need
to answer this question
and we’ve offered several
different solutions to that.
I’ll discuss with you
my solution on this.
DANNY: Several things jump
out at me on the creation account.
One, there was a lot
of process going on,
very rapid process
but still process.
If you look at the
day three account,
it talks about plants
rising up out of the ground.
It says let the earth
bring forth these plants
and the earth brought forth.
I think if you would
have been there,
it would have looked
like a time lapse movie.
Growth that might
take normally decades,
taking place in a matter of
minutes or hours at the most.
Normal growth abnormally fast.
I believe you can
interpret one day of creation
in terms of another day.
So I turn to the
day four account.
Not much information
is given there
but I think God also
rapidly made the stars
and other astronomical
bodies and then in order
for them to fulfill their
function to be seen,
he had to rapidly
bring forth that light.
Just as he brought plants
and matured them quickly,

Italian: 
Penso che queste distanze
siano ragionevolmente corrette
e noi creazionisti abbiamo bisogno
di rispondere a questa domanda
e abbiamo offerto diverse soluzioni.
Discuterò con te la mia
soluzione su questo.
Diverse cose mi saltano
addosso sull'account di creazione.
Uno, c'era un sacco di processo in corso,
processo molto rapido ma ancora processo.
Se guardi il racconto del terzo giorno,
parla delle piante che si alzano da terra.
Dice che la terra produca queste piante
e che la terra abbia prodotto.
Penso che se tu fossi stato lì
sarebbe sembrato un film time lapse.
Crescita che potrebbe richiedere
normalmente decenni e che si svolge
al massimo in pochi minuti o ore.
Crescita normale anormalmente veloce.
Credo che tu possa interpretare
un giorno della creazione in
termini di un altro giorno.
Quindi passo al conto del quarto giorno.
Lì non vengono fornite molte informazioni,
ma penso che Dio abbia anche
creato rapidamente le stelle
e altri corpi astronomici e quindi,
affinché potessero adempiere alla
loro funzione per essere visti,
doveva produrre rapidamente quella luce.
Proprio mentre portava piante
e le faceva maturare rapidamente,

Portuguese: 
Eu acho que as distâncias
estão razoavelmente correctas
e nós criacionistas precisamos
de responder a esta questão
e já oferecemos várias
soluções para isso mesmo.
Vou-te explicar a
minha solução para isto.
DANNY: Várias coisas vêm-me à
ideia com base no relato da criação.
Uma,
haviam muitos processos a ocorrer,
processos muito rápidos,
mas ainda assim processos.
Se olharmos para
relato do dia três,
ele fala sobre as plantas
a elevarem-se do chão.
Diz lá que a terra
produza estas plantas
e a terra produziu-as.
Eu acho que se
tivesses estado lá,
teria parecido como
uma filmagem acelerada.
Crescimento que
normalmente levaria décadas
a ocorrer em questão de
minutos ou horas no máximo.
Crescimento normal
anormalmente rápido.
Eu acredito que podes
interpretar um dia de criação
em termos de
apenas um dia normal.
Assim em relação ao
relato do dia quatro.
Não há muita informação dada
mas eu penso que Deus
criou rapidamente as estrelas
e outros corpos celestes
e depois de forma
a que pudessem cumprir a
sua função de serem vistos,
teve de rapidamente
trazer essa luz.
Assim como trouxe as plantas
e as cresceu muito rápido,

Icelandic: 
Ég held að þessar
fjarlægðir séu tiltölulega réttar.
Og við sköpunarsinnar þurfum
að svara þessari spurningu.
Og við höfum stungið upp
á nokkrum möguleikum.
Ég skal segja þér
frá svarinu mínu.
DANNY: Það eru nokkur atriði í
sköpunarsögunni sem ég vil undirstrika.
Eitt, það var mikið
af ferlum í gangi,
mjög hröðum ferlum, sem
voru ferli engu að síður.
Ef þú lest um þriðja daginn
stendur að plöntur hafi
sprottið upp úr jörðinni.
Það stendur: „Látið jörðin
af sér spretta“ gróðurinn
og jörðin lét af
sér spretta gróður.
Ef maður hefði
getað verið viðstaddur
hefði þetta litið út eins
og hraðspóluð mynd.
Vöxtur sem tekur
vanalega áratugi
áti sér stað á mínútum
eða nokkrum klukkutímum.
Venjulegur vöxtur en
á óvenjulegum hraða.
Ég tel að það sé hægt
að túlka einn sköpunardag
í ljósi hinna.
Svo þegar við lesum
um fjórða daginn
stendur ekki mikið.
En ég held að Guð hafi
líka skapað stjörnurnar hratt
sem og hin himintunglin
og til þess að þau gætu
uppfyllt hlutverk
sitt með því að sjást
varð Guð að láta
ljósið skína hratt
rétt eins og hann lét
plönturnar vaxa hratt.

German: 
Diese Entfernung
stimmt vermutlich.
Wir Kreationisten
müssen das beantworten.
Wir haben dafür verschiedene
Lösungsvorschläge.
Ich erkläre dir mal
meinen Lösungsansatz:
Viele Dinge fallen mir beim
Schöpfungsbericht auf. Erstens:
Viele Prozesse laufen ab, …
… sehr schnell, aber
trotzdem sind es Prozesse.
Am dritten Tag geht es um
Pflanzen, die aus dem Boden wachsen.
Dort steht: „Es lasse die Erde aufgehen
Gras und Kraut“ und das geschah.
Das sah wahrscheinlich
wie ein Zeitrafferfilm aus.
Hm.
Was sonst Jahrzehnte dauert, …
… passierte innerhalb weniger
Minuten oder höchstens Stunden.
Normales Wachstum,
jedoch abnormal schnell.
Ich glaube, die Tage der
Schöpfung waren gleich lang.
Der Bericht des 4. Tages
gibt nicht viele Informationen, …
… aber ich glaube, Gott hat auch hier
schnell die Himmelskörper geschaffen.
Und um ihre Funktion zu
erfüllen, gesehen zu werden, …
… brachte er das
Licht schnell hervor.

Czech: 
Myslím, že tyto vzdálenosti 
jsou opodstatněně správné
a my kreacionisté musíme 
zodpovědět tuto otázku, 
a nabídli jsme několik 
různých řešení.
Proberu si s vámi své řešení.
DANNY: V záznamu o stvoření 
na mě vyskočilo několik věcí.
Zaprvé, probíhala 
spousta procesů,
velmi rychlých procesů, 
ale stále procesů.
Když se podíváte 
na třetí den, 
hovoří se tam o rostlinách 
stoupajíích ze země.
Píše se: ‘ať Země 
přinese tyto rostliny‘
a Země je přinesla.
Myslím, že kdybyste 
tam byl, 
vypadalo by to 
jako časosběrný film.
Růst, který může obvykle 
trvat desetiletí, 
probíhá během několika 
minut, nanejvýš hodin.
Normální růst abnormálně rychle.
Věřím, že můžete interpretovat
jeden den stvoření
 dalším dnem.
Obrátil jsem se na záznam 
čtvrtého dne.
Není tam dáno 
mnoho informací, 
ale myslím, že Bůh 
také překotně udělal hvězdy 
a další astronomická těla 
a pak, aby 
mohla plnit svou funkci, 
aby byla vidět, 
musel rychle přinést 
to světlo.
Stejně jako vytáhl rostliny na povrch 
a nechal je rychle dozrát, 

Bulgarian: 
Аз мисля, че тези дистанции
са сравнително верни
и ние трябва да отговорим
на този въпрос,
и досега сме предложили
няколко различни решения.
Ще ти кажа моето
решение на този проблем.
Няколко неща ми правят
впечатление при Сътворението.
Първо, имало е
много процеси,
те са били бързи,
но все пак процеси.
На третия ден
от Сътворението,
виждаме, че растенията
са израстнали от земята.
Казва се земята да
произрасти тези растения
и земята
го прави.
Ако можехме да
видим този момент,
сигурно би изглеждал
като забързано видео.
Растеж, който нормално
би отнел десетилетия,
е станал за
минути и часове.
Нормален растеж,
ненормално бързо.
Нека тълкуваме един
ден от Сътворението
в светлината на друг.
Да вземем четвъртия ден.
Не е дадена много
информация,
но мисля, че Бог също
бързо е направил звездите
и други небесни тела
и после, за да могат
те да изпълнят своята
функция, да бъдат видими,
Той е донесъл бързо
тази светлина до нас.
Така както бързо е направил
напълно развити растения,

Arabic: 
وأعتقد أن هذه
المسافات دقيقة معقول …
… والخلق يحتاج إلى
إجابة على هذا السؤال …
… وقدمنا ​​عدة حلول مختلفة لها.
وسوف أناقش معكم بلدي حل لهذا.
العديد من الأشياء الصيد
عيني في سرد ​​الخلق.
واحد، العديد من
العمليات كان يحدث،
عمليات سريعة جدا،
ولكن لا تزال العمليات.
إذا نظرتم في اليوم
الثالث من الرواية،
محادثات حول الأرض تنبت النباتات.
ويقول أن الأرض تنتج هذه
المصانع والأرض المنتجة.
أعتقد لو كنت هناك،
كان يمكن أن يكون يشبه
الفيلم في الحركة السريعة.
النمو من شأنها
أن تأخذ عادة عقود،
تجري في غضون دقائق
وساعات على الأكثر.
النمو الطبيعي سريع
بشكل غير طبيعي.
أعتقد أنك يمكن أن تقوم
به في يوم واحد من خلق …
… من حيث يوم آخر.
ولذا فإنني أنتقل إلى
قصة في اليوم الرابع.
لا تعطى هناك الكثير
من المعلومات …
… ولكن أعتقد أن الله
جعل النجوم بسرعة أيضا …
… والهيئات الفلكية
الأخرى ثم إلى …
… يتمكنوا من أداء
دورهم من ان ينظر اليه،
لديه بسرعة لتحقيق ذلك الضوء.
تماما كما أحضر
النباتات ونضجت بسرعة،

Chinese: 
我觉得这些距离是合理的。
我们创造论者需要回答这个问题。
我们已经提出了几种不同的解释。
我会来跟你讨论我对这个问题的解释。
丹尼：创世的记载里有几件事引起我的注意。
第一个是，有很多过程在发生，
非常迅速但任然是过程。
如果你看创世第三天的记载，
谈到地上长出植物。
那里说让地长出这些植物，
然后就长出来了。
我觉得你如果在那里的话，
看起来就好像一部快进电影。
一般可能需要数十年的生长，
在几分钟最多几小时里就完成了。
正常的生长，但是异常的快。
我相信你可以用创世的一天
来解释另一天。
让我们来看第四天的记载。
这里没有给太多的信息。
但我觉得神也是很快地造了众星
和其他的天体，然后为了
让它们可见，能派上用场，
他必须把那些光快速地带到。
正如他让植物快速长大成熟一样，

Italian: 
doveva portare quella luce qui.
Sto suggerendo di guardare
effettivamente questi oggetti
come la galassia di andromeda che
abbiamo visto pochi minuti fa,
stiamo guardando la luce che in
realtà ha lasciato quell'oggetto.
Quindi penso che abbia avuto
luogo una rapida maturazione.
DEL: Danny, ci sono altre cose che vedi
che potrebbero indicare
un universo giovane?
DANNY: Penso di sì.
Ad esempio le galassie a spirale,
la galassia andromeda di cui
abbiamo parlato è una galassia a spirale.
Il nostro è.
E l'interno delle galassie
dovrebbe ruotare più velocemente
dell'esterno della galassia.
Quindi, dopo alcune rotazioni,
finisci o spalmi quei motivi a spirale.
Dovrebbero scomparire
dopo alcune rotazioni.
Ora la maggior parte degli astronomi pensa
che le galassie a spirale
abbiano 10 miliardi di anni,
quindi perché vediamo
ancora schemi a spirale?
Non dovresti vederli ed è stato a
lungo riconosciuto come un problema.
Ma se guardiamo i pianeti
esterni del sistema solare,
i giganti gassosi,
hanno tutti degli anelli.
E sappiamo anche
che queste cose stanno cambiando.
Stanno spazzando via.

Spanish: 
Él tenía que traer la luz hasta aquí.
Estoy sugiriendo que realmente
miramos estos objetos
como la galaxia de Andrómeda que
vimos hace unos cuantos minutos,
estamos mirando a la luz que
realmente salió de ese objeto.
Así que creo que tuvo lugar
una maduración rápida.
DEL: Danny, ¿hay algunas
otras cosas que ves
que te indicarían un universo joven?
DANNY: Creo que sí.
Por ejemplo, las galaxias espirales,
la galaxia de Andrómeda de la que
hablábamos, es una galaxia espiral.
La nuestra también lo es.
Y el interior de las galaxias debería
girar más rápidamente
que el exterior de la galaxia.
Así que después de unas cuantas
rotaciones terminas
deshaciendo esos patrones en espiral.
Tienen que desaparecer después
de unas cuantas rotaciones.
Ahora, la mayoría de los astrónomos
piensan que las galaxias espirales tienen
10 mil millones de años de antigüedad,
así que ¿por qué vemos patrones
en espiral todavía?
No deberíamos verlos,
y desde hace mucho se reconoce
este problema.
Pero si vemos los planetas exteriores
del sistema solar,
los gigantes de gas, todos tienen anillos.
Y también sabemos que ellos
están cambiando.
Se están extinguiendo.

Portuguese: 
teve de trazer
essa luz para aqui.
Estou a sugerir que quando
olhamos para esses objectos
como a galáxia Andrómeda
que vimos à minutos,
estamos a olhar para a
luz que partiu desse objecto.
Por isso eu penso que
houve uma rápida maturação.
DEL: Danny,
há outras coisas que vejas
que apontem para
um universo recente?
DANNY: Acho que sim.
Por exemplo as galáxias em espiral,
a galáxia Andrómeda
de que falámos é
uma galáxia em espiral.
A nossa também é.
E o interior das galáxias
deve de rodar mais rápido
que a periferia da galáxia.
Por isso após algumas
rotações desvaneces
ou espalhas esses
padrões em espiral.
Deviam de desaparecer
após algumas rotações.
Ora muitos astrónomos
pensam que as galáxias têm
10 biliões de anos, por isso porque
é que vemos padrões em espiral?
Não os devíamos de ver
e há muito que deveria de ter sido
reconhecido como um problema.
Mas se virmos outros planetas
da periferia do nosso sistema solar,
os gigantes gasosos,
todos eles têm anéis.
E também sabemos que
esses anéis estão em mudança.
Estão-se a desvanecer.

Icelandic: 
Hann varð að sjá til þess að
ljósið þarna myndi skína hér.
Svo ég er að segja
að þegar við horfum á
t.d. Andrómedu-stjörnuþokuna
fyrir nokkrum mínútum
að við séum að sjá
ljós sem kom frá henni.
Svo ég held að um
hraðmyndun hafi verið að ræða.
DEL: Danny, er eitthvað
annað sem þú veist um
sem bendir til þess að
alheimurinn sé ungur?
DANNY: Ég held það.
T.d. þyrilvetrarbrautir.
Andrómedu-stjörnuþokan
sem við minntumst
á er þyrilvetrarbraut.
Vetrarbrautin okkar líka.
Og innviðir vetrarbrautar
ættu að hreyfast hraðar
en útjaðarinn.
Svo eftir nokkra snúninga
ætti þyrilformið að vera horfið.
Spírallinn ætti að hverfa
eftir nokkra snúninga.
Flestir stjarnfræðingar
telja að þyrilvetrarbrautir
séu tíu milljarða ára gamlar,
svo hví eru spíralarnir enn til?
Þeir ættu ekki að sjást.
Þetta hefur lengi
verið þekkt vandamál.
Og ef við lítum á ytri
reikistjörnurnar í sólkerfinu,
gasrisana, þá
hafa þeir allir hringi.
Og við vitum að hringirnir
eru líka að breytast.
Þeir eru að eyðast.

German: 
Wie er Pflanzen schnell heranreifen
ließ, brachte er das Licht hierher.
Mhm.
Wenn wir diese
Objekte anschauen …
… wie die Andromedagalaxie
von gerade eben, …
… sehen wir Licht, das
vom Objekt ausgegangen ist.
Ich glaube, es
wurde beschleunigt.
Danny, siehst du
noch andere Dinge, …
… die auf ein junges
Universum hinweisen?
Sicher.
Spiralgalaxien zum Beispiel.
Die Andromedagalaxie
ist eine Spiralgalaxie, …
… unsere auch.
Das Innere der Galaxien sollte
sich schneller drehen als das Äußere.
Nach ein paar Drehungen …
… sollte das Spiralmuster
so verschmiert sein, dass es …
… nach kurzer Zeit
nicht mehr vorhanden ist.
Viele Astronomen sagen, Spiralgalaxien
seien 10 Milliarden Jahre alt.
Warum sieht man dann noch Spiralmuster,
die nicht mehr da sein sollten?
Das ist seit Langem ein Problem.
Auch wenn wir andere Planeten
des Sonnensystems anschauen:
Alle Gasriesen haben Ringe.
Wir wissen, dass sich
diese Dinge verändern.
Sie verschwinden.

English: 
he had to bring that light here.
I’m suggesting we actually
look at these objects
like the Andromeda galaxy
we saw a few minutes ago,
we’re looking at light that
actually left that object.
So I think there’s a
rapid maturing took place.
DEL: Danny, are there
some other things that you see
that would point to
a young universe?
DANNY: I think so.
For instance spiral galaxies,
the Andromeda galaxy
we talked about
is a spiral galaxy.
Our own is.
And the inside of the
galaxies should spin faster
than the outside of the galaxy.
So after a few
rotations you wind up
or smear out those
spiral patterns.
They ought to disappear
after a few rotations.
Now most astronomers
think that spiral galaxies are
10 billion years old, so why
do we still see spiral patterns?
You shouldn’t see those
and it’s been long
recognized as a problem.
But if we look at the outer
planets of the solar system,
the gas giants,
they all have rings.
And we also know that
these things are changing.
They’re wiping out.

Indonesian: 
Dia harus membawa cahaya ke sini.
Aku menyarankan agar benda-benda ini benar-benar terlihat...
... sebagai galaksi Andromeda yang kita lihat beberapa menit yang lalu,
Kita melihat cahaya yang benar-benar keluar dari objek itu.
Jadi aku pikir pematangan yang cepat terjadi.
Danny, apakah ada hal lain yang kau lihat...
... kau menunjukkan sebuah alam semesta muda?
Aku pikir begitu.
Misalnya, galaksi spiral, Andromeda Galaxy yang...
... yang kita bicarakan, adalah sebuah galaksi spiral.
Milik kita juga
Dan galaksi di dalam harus diputar lebih cepat...
... bahwa bagian luar galaksi.
Jadi setelah beberapa rotasi selesai...
... melepaskan pola spiral tersebut.
Mereka harus menghilang setelah beberapa putaran.
Sekarang, kebanyakan astronom berpikir bahwa galaksi spiral punya...
... 10 miliar tahun,
Jadi mengapa kita melihat pola spiral?
Kita seharusnya tidak melihat mereka,
Dan sudah lama menyadari masalah ini.
Tapi jika kita melihat planet luar tata surya,
Raksasa gas, semua punya cincin.
Dan kita juga tahu bahwa mereka berubah.
Ini padam.

Chinese: 
祂必須讓星光到達地球。
我提議的是當我們觀察這些物體時
就像我們幾分鐘前看的仙女星座，
我們看到的是從那個物體發出的光。
所以我認為有發生快速的成熟。
德爾：丹尼，你還有看到其它的事情
指向一個年輕宇宙嗎？
丹尼：有的。
例如螺旋星系，我們剛談到的仙女座
就是一個螺旋星系。
我們的銀河系也是。
星系的內部會比
外部轉的快。
那麼轉幾圈之後這種螺旋的結構
就會被模糊掉了。
它們應該轉幾圈之後就消失了。
大部分的天文學家認為螺旋星系
有100億年，那麼為什麼我們仍然可以看到螺旋結構呢？
你應該看不到的
這是個公認沒有解決的問題很久了。
但是我們如果來看太陽系外層的行星，
氣態巨行星，都有圓環。
我們也知道這些環在改變。
它們正在被破壞。

Portuguese: 
teve de trazer
essa luz para aqui.
Estou a sugerir que quando
olhamos para esses objetos
como a galáxia Andrómeda
que vimos ha minutos,
estamos a olhar para a
luz que partiu desse objeto.
Por isso eu penso que
houve uma rápida maturação.
DEL: Danny,
há outras coisas que veja
que apontem para
um universo recente?
DANNY: Acho que sim.
Por exemplo as galáxias em espiral,
a galáxia Andrómeda
de que falámos é
uma galáxia em espiral.
A nossa também é.
E o interior das galáxias
deve de rodar mais rápido
que a periferia da galáxia.
Por isso após algumas
rotações desvaneces
ou espalhas esses
padrões em espiral.
Deviam de desaparecer
após algumas rotações.
Ora muitos astrónomos
pensam que as galáxias têm
10 trilhões de anos, por isso porque
é que vemos padrões em espiral?
Não os devíamos de ver
e há muito que deveria de ter sido
reconhecido como um problema.
Mas se virmos outros planetas
da periferia do nosso sistema solar,
os gigantes gasosos,
todos eles têm anéis.
E também sabemos que
esses anéis estão em mudança.
Estão a se desvanecer.

Bulgarian: 
е трябвало също да
донесе светлината тук.
Моята идея е, че когато
гледаме тези обекти
като галактиката Андромеда,
която видяхме преди малко,
виждаме светлина, която
наистина е напуснала този обект.
Аз мисля, че е имало
едно бързо развитие.
ДЕЛ: Дани, има ли други
неща, които виждаш,
които сочат към
млада вселена?
ДАНИ: Мисля, че да.
Например спираловидни
галактики като Андромеда,
за която говорихме,
тя е спираловидна.
Нашата галактика също.
Вътрешността на галактиките
трява да се върти по-бързо
от външните части
на галактиката.
Следователно след
няколко завъртания
тези спирали се
навиват или размиват.
Би трябвало те да изчезнат
след няколко завъртания.
Повечето астрономи
мислят, че тези галактики
са на 10 милиарда години,
тогава защо още виждаме спирали?
Не би трябвало
да ги виждаме
и това отдавна е
разпознато като проблем.
Ако пък погледнем външните
планети на Слънчевата система,
газовите гиганти,
всички те имат пръстени.
И ние знаем, че
те се променят.
Те изчезват.

Dutch: 
Hij moest hier licht brengen.
Ik stel voor dat deze
voorwerpen echt kijken…
… als de Andromeda-melkweg die
we een paar minuten geleden zagen,
We kijken naar het licht dat
eigenlijk uit dat voorwerp kwam.
Dus ik denk dat snelle
rijping plaatsvond.
Danny, zijn er nog
andere dingen die je ziet…
… wijst u een jong
universum aan?
Ik denk het wel.
Bijvoorbeeld, spiraalvormige
sterrenstelsels, Andromeda Galaxy die…
… waarover we hebben gesproken,
is een spiraalvormige melkweg.
Ons is ook.
En in de sterrenstelsels
moeten sneller draaien…
… dat de buitenkant
van de melkweg.
Dus na een paar
rotaties afwerking…
… die spiraalpatronen ontdoen.
Ze moeten verdwijnen
na een paar rotaties.
Nu denken de meeste sterrenkundigen
dat spiraalvormige sterrenstelsels hebben…
… 10 miljard jaar oud,
Dus waarom zien we
nog spiraalpatronen?
We zouden ze niet moeten zien,
En het heeft dit
probleem al lang herkend.
Maar als we de buitenste
planeten van het zonnestelsel zien,
Gas reuzen, allemaal
hebben ringen.
En we weten ook
dat ze veranderen.
Het is blus.

Chinese: 
他必须让星光到达地球。
我提议的是当我们观察这些物体时
就像我们几分钟前看的仙女星座，
我们看到的是从那个物体发出的光。
所以我认为有发生快速的成熟。
德尔：丹尼，你还有看到其它的事情
指向一个年轻宇宙吗？
丹尼：有的。
例如螺旋星系，我们刚谈到的仙女座
就是一个螺旋星系。
我们的银河系也是。
星系的内部会比
外部转的快。
那么转几圈之后这种螺旋的结构
就会被模糊掉了。
它们应该转几圈之后就消失了。
大部分的天文学家认为螺旋星系
有100亿年，那么为什么我们仍然可以看到螺旋结构呢？
你应该看不到的
这是个公认没有解决的问题很久了。
但是我们如果来看太阳系外层的行星，
气态巨行星，都有圆环。
我们也知道这些环在改变。
它们正在被破坏。

French: 
Il a dû faire venir
cette lumière ici.
Je suggère qu’on
regarde vraiment ces objets
tels que la galaxie d’Andromède
qu’on a vu il y a quelques minutes,
on est en train de voir de la
lumière qui a quitté cet objet.
Je pense donc qu’il y a une
maturation qui s’est faite rapidement.
DEL: Danny, y-a-t-il d’autres
choses que vous voyez
qui indiqueraient
un univers jeune?
DANNY : Je pense que oui.
Par exemple les galaxies
spirales, la galaxie d’Andromède
dont on a parlé est
une galaxie spirale.
Notre propre
galaxie l’est aussi.
Et l’intérieur des galaxies devraient
avoir une rotation plus rapide
qu’à l’extérieur de la galaxie.
Donc après quelques
rotations vous allez enrouler
ou étaler ces motifs en spirale.
Ils devraient disparaître
après quelques rotations.
Alors la plupart des astronomes
pensent que les galaxies spirales ont
10 milliards d’années, alors pourquoi
voyons-nous encore ces motifs en spirale?
On ne devrait
pas pouvoir les voir
et ça a été reconnu comme un
problème depuis très longtemps.
Mais si nous regardons les
planètes lointaines du système solaire,
les planètes géantes gazeuses,
elles ont toutes des anneaux.
Et nous savons aussi que ces
choses sont en train de changer.
Elles s’effacent.

Arabic: 
وكان عليه أن يجلب الضوء هنا.
أنا أقترح أن هذه
الأشياء تبدو حقا …
… كما مجرة ​​المرأة
المسلسلة رأينا منذ بضع دقائق،
نحن نبحث في ضوء التي جاءت
في الواقع للخروج من هذا الكائن.
لذلك أعتقد أن النضج
السريع استغرق مكان.
داني، هل هناك أي أمور أخرى ترى …
… أنت تشير إلى
وجود الكون الشباب؟
أعتقد ذلك.
على سبيل المثال، دوامة المجرات،
مجرة ​​المرأة المسلسلة التي …
… تحدثنا عنه، هي مجرة ​​لولبية.
لنا هو أيضا.
والمجرات داخل
ينبغي أن تدور أسرع …
… وهذا خارج المجرة.
وذلك بعد الانتهاء من
عدد قليل من الدورات …
… التراجع عن تلك الأنماط دوامة.
يجب أن تختفي بعد بضع التناوب.
الآن، ومعظم علماء الفلك يعتقدون
أن المجرات الحلزونية لها …
… 10 مليارات سنة،
فلماذا نرى أنماط دوامة حتى الآن؟
لا ينبغي لنا أن نراهم،
ولقد أدركت منذ فترة
طويلة هذه المشكلة.
ولكن إذا نظرنا إلى الكواكب
الخارجية للنظام الشمسي،
عمالقة الغاز، جميعا حلقات.
ونحن نعرف أيضا أنهم المتغيرة.
أنها أصبحت منقرضة.

Czech: 
musel sem přinést to světlo.
Navrhuji, abychom se podívali 
na tyto objekty, 
jako je galaxie Andromedy, 
kterou jsme viděli před pár minutami,
díváme se na světlo, 
které vlastně ten objekt už opustilo.
Myslím si, že došlo 
k rychlému zrání.
DEL: Danny, vidíte nějaké 
další věci, 
které by ukazovaly 
na mladý vesmír?
DANNY: Myslím, že ano.
Například spirální galaxie, 
galaxie Andromedy, 
o které jsme mluvili, 
je spirální galaxie.
Naše vlastní je také.
A vnitřek galaxií by se 
měl otáčet rychleji 
než vnější část galaxie.
Takže po několika otáčkách 
skončíte 
nebo vymažete 
ty spirálové vzorce.
Po několika rotacích 
by měli zmizet.
Většina astronomů si nyní myslí, 
že spirální galaxie 
jsou staré 10 miliard let, 
tak proč stále vidíme spirálové vzorce?
Neměl byste je vidět 
a bylo to dlouho považováno 
za problém.
Ale když se podíváme 
na vnější planety sluneční soustavy, 
ty plynové obry, 
všechny mají prsteny.
A také víme, že se 
tyto věci mění.
Postupně mizí. 

French: 
A vrai dire, ils ont documenté
des changements qui ont
prit place à l’intérieur
du système d’anneaux.
Vous avez toutes ces
poussées gravitationnelles
provenant des autres
satellites en orbite tout autour.
Donc ces systèmes
d’anneaux sont plutôt jeunes.
Ça ne prouve pas que le
système solaire soit jeune
mais ça prouve que ces
systèmes d’anneaux sont jeunes
et ça c’est intéressant.
DEL: Alors vous avez
mentionné beaucoup de théories
concernant les
spirales et ainsi de suite,
ça nous amène à ce que
la plupart des gens voient
comme étant la grande théorie
concernant la cosmologie et l’univers
et c’est le Big Bang.
Comment voyez-vous cela?
Ça tient la route
au fil du temps?
DANNY: Non, je ne crois pas.
Je pense que c’est en train
d’avoir des problèmes à tel point
qu’il y a plus d’une
douzaine d’années,
je crois que c’était dans le New
Scientist Magazine qu’il y avait
une lettre ouverte s’opposant
à la théorie du Big Bang
et elle a depuis ce temps eu
des centaines de signataires.
Et la plupart des gens
qui la signent sont athées,
ils ne sont même
pas créationnistes.
Donc cette idée que
le modèle du Big Bang
est universellement
accepté est fausse.
Il y a beaucoup de gens,
des gens bien connus,
des physiciens et astronomes
extrêmement renommés
qui ont de réels
problèmes avec le Big Bang.

Indonesian: 
Mereka telah mendokumentasikan perubahan yang terjadi di dalam sistem cincin.
Kau punya semua tarikan gravitasi ini...
... satelit lain yang mengorbit.
Jadi sistem cincin ini cukup muda.
Ini tidak membuktikan bahwa tata surya masih muda...
... tapi ini membuktikan bahwa sistem cincinnya masih muda...
... dan itu menarik
Nah, kau menyebutkan banyak teori...
... pada spiral dan lainnya,
Dan itu membawa kita pada apa yang kebanyakan orang lihat...
... sebagai teori besar kosmologi dan alam semesta, Big Bang.
Bagaimana kau melihat ini?
Apakah kau bertahan melewati waktu?
Aku tidak berpikir begitu.
Aku pikir dia mengalami banyak masalah sampai-sampai...
... lebih dari dua belas tahun yang lalu...
... aku pikir itu di New Scientist Magazine bahwa ada...
... sebuah surat terbuka yang memprotes teori Big Bang...
... dan sejak itu punya ratusan tanda tangan.
Dan kebanyakan orang yang masuk adalah atheis,
Mereka bahkan bukan kreasionis.
Jadi ide ini bahwa model Big Bang...
... yang diterima secara universal tidak benar.
Ada banyak orang di luar sana, kenalan,
Astronom fisik dan sangat terkenal...
... mereka punya masalah nyata dengan Big Bang.

Portuguese: 
Já documentaram
alterações que
ocorreram dentro
dos sistemas de anéis.
Tens todas as
forças gravitacionais
dos outros satélites
que orbitam à volta.
Por isso estes sistemas de
anéis são relativamente novos.
Isto não prova que o
sistemas solar é novo
mas prova que estes
sistemas de anéis são novos
e isso é interessante.
DEL: Bem mencionaste
uma série de teorias
acerca das
espirais e por aí,
isso leva-nos ao que a
maioria das pessoas vê
como uma grande teoria
relativa à cosmologia e ao universo
e isso é o Big Bang.
Como entendes isso?
Aguenta-se com o
passar do tempo?
DANNY: Eu acho que não.
Eu acho que está a
ganhar muitos problemas
muito mais do que à
uma dúzia de anos atrás
Acho que foi na New
Scientist Magazine que houve
uma carta aberta protestando
sobre a Teoria do Big Bang
e desde aí já tem
centenas de signatários.
E a maioria dos que
subscrevem são ateus,
nem sequer
são criacionistas.
Por isso esta ideia de
que o modelo do Big Bang
é universalmente
aceite não é verdade.
Há muita gente por aí,
gente bem conhecida,
físicos muito famosos,
e astrónomos
que têm sérios
problemas com o Big Bang.

Spanish: 
Se han documentado cambios que han
sucedido dentro del sistema de anillos.
Tienes todos estos tirones gravitatorios
de los otros satélites que orbitan alrededor.
Así que estos sistemas de anillos
son bastante jóvenes.
Esto no prueba que el sistema
solar sea joven
pero prueba que los sistemas
de anillos son jóvenes
y eso es interesante.
DEL: Bueno, has mencionado
muchas teorías
sobre las espirales y demás,
y eso nos lleva a lo que la mayoría
de las personas ven
como la gran teoría acerca de la cosmología
y el universo, el Big Bang.
¿Cómo ves esto?
¿Está sobreviviendo el paso del tiempo?
DANNY: No lo creo.
Creo que está teniendo muchos
problemas al punto de que
hace más de doce años
me parece que fue en New Scientist
Magazine que hubo
una carta abierta protestando
la teoría del Big Bang
y desde entonces tiene cientos de firmas.
Y la mayoría de las personas
que firmaron eran ateas,
ni siquiera son creacionistas.
Así que esta idea de que
el modelo del Big Bang
es aceptado de manera
universal no es cierta.
Hay muchas personas allá afuera,
personas conocidas,
físicos y astrónomos muy famosos
que tienen verdaderos problemas
con el Big Bang.

Bulgarian: 
Имаме доказани
случаи на промени,
които стават
в пръстените.
Наоколо има
гравитационни сили
от други спътници, които
обикалят около планетата.
И така тези пръстени
са сравнително млади.
Това не доказва, че
Слънчевата система е млада,
но показва, че
пръстените са млади
и това е интересно.
ДЕЛ: Спомена много теории
относно спиралите и т.н.,
и това ни води до нещо,
което повечето хора виждат
като голямта теория относно
космологията и Вселената,
и това е Големият взрив.
Какво мислиш
по тази тема?
Устоява ли тази
теория във времето?
ДАНИ: Не мисля така.
Мисля, че се натрупват
толкова проблеми,
че преди повече
от десет години,
в списанието Нов Учен
имаше отворено писмо срещу
теорията за  Големия взрив
и събра стотици подписи
от тогава насам.
И повечето подписани
са атеисти,
те не вярват
в Сътворението.
Така че тази идея,
че Големият взрив
е всеобщо приет
не е вярна.
Има много хора,
добре познати хора,
известни физици
и астрономи,
които имат истински проблеми
с Големия взрив.

Dutch: 
Ze hebben gedocumenteerde wijzigingen
die binnen het ringsysteem zijn gebeurd.
Je hebt al deze
zwaartekracht trekken…
… andere baanbrekende
satellieten.
Dus deze ringsystemen
zijn vrij jong.
Dit bewijst niet dat het
zonnestelsel jong is…
… maar het bewijst dat
de ringsystemen jong zijn…
… en dat is interessant.
Nou, je hebt veel
theorieën genoemd…
… op spiralen en anderen,
En dat brengt ons naar
wat de meeste mensen zien…
… als de grote theorie van kosmologie
en het universum, de Big Bang.
Hoe zie je dit?
Overleeft u de tijdsverloop?
Ik denk van niet.
Ik denk dat hij veel problemen
heeft op het punt dat…
… meer dan twaalf jaar geleden…
… Ik denk dat het in New
Scientist Magazine was dat er…
… een open brief die de
Big Bang-theorie protesteert…
… en sindsdien heeft
honderden handtekeningen.
En de meeste ondertekende
mensen waren atheïstisch,
Ze zijn zelfs
geen creationisten.
Dus dit idee dat
het Big Bang model…
… is universeel
geaccepteerd is niet waar.
Er zijn veel mensen
die er zijn, kennissen,
Fysieke en zeer
bekende astronomen…
… ze hebben echte
problemen met de Big Bang.

Italian: 
In realtà hanno documentato
i cambiamenti avvenuti
all'interno del sistema ad anello.
Hai tutti questi rimorchiatori
gravitazionali degli altri
satelliti in orbita intorno.
Quindi questi sistemi ad
anello sono abbastanza giovani.
Non dimostra che il sistema
solare sia giovane,
ma dimostra che questi sistemi
ad anello sono giovani
e questo è interessante.
DEL: Beh, hai menzionato molte teorie
sulle spirali e così via,
ci porta a quella che la maggior
parte delle persone vede
come la grande teoria sulla cosmologia
e l'universo e che è il Big Bang.
Come lo vedi?
Sta resistendo nel tempo?
DANNY: Non credo.
Penso che ci siano così
tanti problemi, tanto che,
più di una dozzina di anni fa,
nel New Scientist Magazine c'era
una lettera aperta che protestava
contro la teoria del Big Bang e da
allora ha avuto centinaia di firmatari.
E la maggior parte delle persone
che la firmano sono atei,
sono persino creazionisti.
Quindi l'idea che il modello Big Bang
sia universalmente accettato non è vera.
Ci sono molte persone là fuori,
persone famose, persone di fisica
e astronomia molto famose che hanno
problemi reali con il Big Bang.

Chinese: 
事實上這些圓環系統裡的改變
已經被記錄下來了。
這些行星的衛星
都會施加萬有引力的牽引。
所以這些圓環系統是相當年輕的。
這並不表示太陽系年輕，
但是這可以證明這些圓環系統年輕。
這很有意思。
德爾：你剛才提到很多關於螺旋星雲等等
的理論。
這些會讓我們想到大部分人所認可的
關於宇宙學和宇宙的大理論，
也就是大爆炸理論。
你如何看待這個理論？
它經得起時間的考驗嗎？
丹尼：我不這樣認為。
我覺得這個理論有很多問題以至於
超過十二年以前
在新科學家雜誌上曾經有一封
反對大爆炸理論的公開信。
這封公開信到目前為止已經有數以百計的簽署人。
大多數簽署人是無神論者，
他們根本不是創造論者。
所以大爆炸模型被廣泛接受
的說法是不對的。
有很多人，名人，
很有名的物理學家和天文學家
都不認可大爆炸理論。

Portuguese: 
Já documentaram
alterações que
ocorreram dentro
dos sistemas de anéis.
Tem todas as
forças gravitacionais
dos outros satélites
que orbitam à volta.
Por isso estes sistemas de
anéis são relativamente novos.
Isto não prova que o
sistemas solar é novo
mas prova que estes
sistemas de anéis são novos
e isso é interessante.
DEL: Bem você mencionou
uma série de teorias
acerca das
espirais e por aí,
isso nos leva ao que a
maioria das pessoas vê
como uma grande teoria
relativa à cosmologia e ao universo
e isso é o Big Bang.
Como você entende isso?
Continuará a valer
com o passar do tempo?
DANNY: Eu acho que não.
Eu acho que estão
surgindo muitos problemas
muito mais do que há
uma dúzia de anos atrás
Acho que foi na New
Scientist Magazine que houve
uma carta aberta protestando
sobre a Teoria do Big Bang
e desde aí já tem
centenas de signatários.
E a maioria dos que
subscrevem são ateus,
nem sequer
são criacionistas.
Por isso esta ideia de
que o modelo do Big Bang
é universalmente
aceite não é verdade.
Há muita gente por aí,
gente bem conhecida,
físicos muito famosos,
e astrónomos
que têm sérios
problemas com o Big Bang.

German: 
Im Ringsystem wurden
Veränderungen registriert.
Von allen Satelliten in der
Umlaufbahn geht Anziehungskraft aus.
Die Ringsysteme
sind also ziemlich jung.
Das beweist zwar nicht, dass
das Sonnensystem jung ist, …
… aber das die Ringsysteme
jung sind. Und das ist interessant.
Du hast jetzt viele Theorien
über die Spiralen usw. erklärt.
Das bringt uns zur häufig
genannten großen Theorie über …
… die Kosmologie und das
Universum, nämlich dem Urknall.
Wie siehst du das?
Wird die Theorie
weiter bestehen?
Ich glaube nicht.
Da gibt es einige Probleme.
Vor etwas mehr
als zwölf Jahren …
… stand im ‘New Scientist
Magazine’ ein Brief…
… gegen die Urknalltheorie.
Hunderte Leute stimmten ihm zu.
Die meisten waren Atheisten.
Es waren nichtmal Kreationisten.
Dass das Urknallmodell allgemein
akzeptiert ist, ist nicht richtig.
Es gibt viele bekannte Leute,
berühmte Physiker, und Astronomen, …
… die Schwierigkeiten
im Urknall sehen.

Czech: 
Vlastně jsme zdokumentovali změny, 
ke kterým došlo
v prstencovém systému.
Máte všechna tato 
gravitační škubnutí
od satelitů 
obíhající kolem.
Takže tyto prstencové systémy 
jsou poměrně mladé.
Nedokazuje to, že sluneční soustava 
je mladá, 
ale dokazuje to, že 
tyto prstencové systémy
jsou mladé, a to je zajímavé.
DEL: Dobře, zmínil jste 
mnoho teorií
o spirálách a tak dále, 
to nás přivádí k tomu, 
co většina lidí vidí 
jako velkou teorii týkající se 
kosmologie a vesmíru
a to je Velký třesk.
Jak to vidíte?
Drží se v průběhu času?
DANNY: To si nemyslím.
Myslím, že se u něj objevuje 
tolik problémů, 
že před více 
než deseti lety,
myslím, v časopise 
New Scientist Magazine 
byl otevřený dopis protestující 
proti teorii Velkého třesku 
a od té doby měl 
stovky signatářů.
A většina lidí, kteří to podepisují, 
jsou ateisté, 
ani to nejsou kreacionisté.
Tato myšlenka, že 
model Big Bang (Velkého třesku)
je všeobecně přijímán, 
tedy není pravda. 
Existuje mnoho lidí, 
známých lidí, 
velmi slavných fyziků 
a astronomů, 
kteří mají skutečný problém 
s Velkým třeskem, 

Arabic: 
وقاموا بتوثيق التغييرات التي
حدثت داخل منظومة الحلبة.
لديك كل هذه تسحب الجاذبية …
… الأقمار الصناعية
التي تدور أخرى.
لذلك فان هذه الأنظمة
حلقة شابة جدا.
هذا لا يثبت أن النظام
الشمسي من الشباب …
… ولكن ثبت أن نظم
حلقة هم من الشباب …
… وهذا أمر مثير للاهتمام.
حسنا، أنت ذكرت
العديد من النظريات …
… على اللوالب وغيرها،
وهذا يقودنا إلى ما
يراه معظم الناس …
… كنظرية كبيرة في علم
الكونيات والكون، الانفجار الكبير.
كيف ترى هذا؟
هل البقاء على قيد
الحياة مرور الوقت؟
لا اعتقد هذا.
اعتقد انه هو وجود الكثير
من المشاكل لدرجة أن …
… منذ أكثر من اثني عشر عاما …
… وأعتقد أنه كان في مجلة
نيو ساينتست أن هناك …
… خطاب مفتوح احتجاجا
على نظرية الانفجار الكبير …
… ومنذ ذلك الحين لديها
المئات من التوقيعات.
وكان معظم الناس
الذين وقعوا الإلحادية،
فهي ليست الخلق حتى.
حتى هذه الفكرة أن
نموذج الانفجار الكبير …
… والمقبولة عالميا ليس صحيحا.
هناك الكثير من الناس
هناك، والمعارف،
علماء الفلك الفيزيائي
ومشهورة جدا …
… لديهم مشاكل حقيقية
مع الانفجار الكبير.

Chinese: 
事实上这些圆环系统里的改变
已经被记录下来了。
这些行星的卫星
都会施加万有引力的牵引。
所以这些圆环系统是相当年轻的。
这并不表示太阳系年轻，
但是这可以证明这些圆环系统年轻。
这很有意思。
德尔：你刚才提到很多关于螺旋星云等等
的理论。
这些会让我们想到大部分人所认可的
关于宇宙学和宇宙的大理论，
也就是大爆炸理论。
你如何看待这个理论？
它经得起时间的考验吗？
丹尼：我不这样认为。
我觉得这个理论有很多问题以至于
超过十二年以前
在新科学家杂志上曾经有一封
反对大爆炸理论的公开信。
这封公开信到目前为止已经有数以百计的签署人。
大多数签署人是无神论者，
他们根本不是创造论者。
所以大爆炸模型被广泛接受
的说法是不对的。
有很多人，名人，
很有名的物理学家和天文学家
都不认可大爆炸理论。

English: 
They’ve actually
documented changes that have
taken place within
the ring system.
You have all these
gravitational tugs
from the other
satellites orbiting around.
So these ring systems
are fairly young.
It doesn’t prove that
the solar system is young
but it proves that these
ring systems are young
and that’s interesting.
DEL: Well you’ve
mentioned a lot of theories
about the spirals and so forth,
it brings us to what
most people see
as the big theory concerning
cosmology and the universe
and that’s the Big Bang.
How do you see that?
Is it holding up over time?
DANNY: I don’t think so.
I think it’s getting some
problems so much so
that more than a dozen years ago
I think in the New Scientist
Magazine there was
an open letter protesting
the Big Bang Theory
and it’s had hundreds
of signatories since.
And most people
signing it are atheists,
they’re not even creationists.
So this idea that
the Big Bang model
is universally
accepted is not true.
There are many people
out there, well known people,
very famous physics
and astronomy people
that have real problems
with the Big Bang.

Icelandic: 
Rannsóknir hafa mælt breytingar
sem hafa átt sér
stað í hringjunum.
Það er hægt að sjá
hvernig aðdráttaröfl toga í þá.
frá öðrum fylgitunglum í kring.
Svo hringirnir eru frekar ungir.
Það sannar ekki
að sólkerfið sé ungt
en það sannar að
hringirnir séu ungir
og það er athyglisvert.
DEL: Þú hefur minnst
á margar kenningar
varðandi þyrlana o.s.frv.
og það leiðir til
líkansins sem flestir telja
að útskýri tilurð alheimsins
og það er Miklihvellur.
Hvað finnst þér um hana?
Hefur hún staðist tímans tönn?
DANNY: Ég held ekki.
Hún er farin að styðjast
við margar hækjur.
Fyrir meira en tólf árum
var birt opið bréf í
tímaritinu New Scientist
sem mælti á móti
miklahvellskenningunni.
Mörg hundruð manns
höfðu skrifað undir greinina,
flestallir þeirra
voru guðleysingjar
og eru langt frá því að
vera sköpunarsinnar.
Svo það að miklahvellslíkanið
sé almennt samþykkt
er einfaldlega ekki rétt.
Það er mikið af
fólki, vel þekktu fólki,
frægir eðlisfræðingar
og stjörnufræðingar
sem hafa sett stór
spurningamerki við Miklahvell.

Dutch: 
En ik vind geen manier
om je te verzoenen…
… de Big Bang naar de Bijbel,
Hoewel veel mensen lijken
te denken dat je het kan doen.
Ik vind de verleiding om
te proberen te hebben…
… interpreteer de
Schrift in termen…
… het huidige
kosmologische denken.
Dat is niets nieuws.
Dat is eerder gebeurd en heeft
rampzalige resultaten gehad.
Dus ik denk dat als je de
geschiedenis van de wetenschap ziet,
De manier waarop we de theorieën
over de tijd hebben afgewezen,
We hebben theorieën gehad die
vermoedelijk buiten discussie waren…
… en dan werden ze weggegooid.
Als je die les van
de geschiedenis ziet…
… en dan wil je lid
worden van Genesis,
Je wilt Genesis interpreteren in
termen van het populairste paradigma,
Ik denk dat je heel
voorzichtig moet zijn.
Ik realiseerde me dat Danny ons
perspectief opnieuw had gericht.
We moeten het
heelal interpreteren…
… in termen van
Genesis, niet omgekeerd.
En Genesis vertelt ons dat God de zon,
de maan en de sterren heeft gecreëerd…
… een prachtige klok zijn
die de tijdsverloop vastlegt.

Czech: 
a já nevidím žádný způsob, 
jak byste mohl Velký třesk
uvést v soulad s Biblí, 
i když se zdá, že si mnoho 
lidí myslí, že ano.
Myslím, že mají to pokušení 
pokusit se 
interpretovat Písmo z hlediska 
současného 
kosmologického myšlení.
To není nic nového.
Stalo se to předtím, 
jak se ukázalo 
s katastrofálními výsledky.
Takže si myslím, že když 
se podíváte na historii vědy,
na způsob, jakým jsme 
v průběhu času odhazovali teorie, 
které byly údajně 
nesporné 
a později vyřazené, 
když uvidíte tuto lekci 
z historie
a pak chcete sezdat 
cestu Genesis, 
interpretovat ji z hlediska 
vládnoucího paradigmatu, 
myslím, že musíte být 
velmi opatrní.
DEL: Uvědomil jsem si, 
že Danny přeorientovává naši perspektivu.
Musíme interpretovat 
vesmír 
z hlediska Genesis, 
ne naopak.
A Genesis nám říká, že Bůh stvořil 
slunce, měsíc a hvězdy, 
aby byly nádhernými hodinami, 
které sledovaly plynutí času.

Chinese: 
而且我觉得大爆炸理论和圣经
是无法融合的，
尽管有很多人似乎觉得可以。
我觉得他们受到的试探是
试图用现在宇宙学的想法来
解释圣经。
这一点都不新奇。
这种事情以前也发生过
并且带来了灾难性的后果。
所以我认为当你看看科学的历史，
我们如何抛弃过时的理论，
我们有本应无可争议的理论
可是后来却抛弃了。
当你看到这些历史上的教训
然后你想把创世记，
你想用流行的范式来解释创世记，
我觉得你应该非常小心。
戴尔VO ：我意识到丹尼在改变我们的视角。
我们应该用创世记来解释宇宙，
而非反过来。
创世记告诉我们神创造了日月和众星
作为记录时间流逝的一只壮丽钟表。

Chinese: 
而且我覺得大爆炸理論和聖經
是無法融合的，
儘管有很多人似乎覺得可以。
我覺得他們受到的試探是
試圖用現在宇宙學的想法來
解釋聖經。
這一點都不新奇。
這種事情以前也發生過
並且帶來了災難性的後果。
所以我認為當你看看科學的歷史，
我們如何拋棄過時的理論，
我們有本應無可爭議的理論
可是後來卻拋棄了。
當你看到這些歷史上的教訓
然後你想把創世記，
你想用流行的範式來解釋創世記，
我覺得你應該非常小心。
戴爾VO ：我意識到丹尼在改變我們的視角。
我們應該用創世記來解釋宇宙，
而非反過來。
創世記告訴我們神創造了日月和眾星
作為記錄時間流逝的一隻壯麗鐘錶。

Portuguese: 
E eu não vejo nenhuma
forma de se poder reconciliar
o Big Bang com a Bíblia,
embora muita gente
pareça pensar que se pode.
Penso que a tentação
que têm é de tentar
interpretar a
escritura em termos
do pensamento
cosmológico actual.
Isso não é nada novo.
Já aconteceu antes e deu
em resultados desastrosos.
Por isso eu julgo que quando
olhas para a história da ciência,
a forma como descartámos
teorias ao longo do tempo,
já tivemos teorias que estavam
supostamente além de qualquer disputa
e mais tarde
foram descartadas,
quando vês essa
lição da história
e depois queres
casar o Génesis,
queres interpretar o Génesis
à luz do paradigma corrente,
acho que deves ser
bastante cuidadoso.
DEL VO: Apercebi-me que o Danny
estava a reorientar a nossa perspectiva.
Precisamos de
interpretar o universo
em função do Génesis,
não ao contrário.
E o Génesis diz-nos que Deus criou o sol,
a lua e as estrelas
para serem um relógio
magnífico da passagem do tempo.

Bulgarian: 
И не виждам как
можеш да съчетаеш
Големия взрив
с Библията,
въпреки, че много хора
мислят, че е възможно.
Мисля, че целта им
е да се опитат
да тълкуват
Писанията според
сегашното разбиране
за Космоса.
Това не е ново.
Случвало се е и
преди, и е имало
катастрофални резултати.
Когато гледаш на
историята на науката,
как с времето
отхвърляме теории;
имали сме теории, които
са били уж неоспорими,
и по-късно са били отхвърлени.
Когато видиш този
урок в историята
и все пак искаш
да ожениш Битие,
искаш да тълкуваш Битие
според актуални разбирания,
мисля, че трябва да
си много внимателен.
Разбрах, че Дани ни
дава нова гледна точка.
Трябва да тълкуваме
Вселената
в светлината на Битие,
а не обратно.
И Битие ни казва, че Бог е създал
слънцето, луната и звездите,
за да бъдат чудесен часовник
за отмерване на времето.

Spanish: 
Y yo no encuentro ninguna manera
en que puedas reconciliar
el Big Bang con la Biblia,
aunque muchas personas parecen
pensar que puedes hacerlo.
Creo que la tentación que tienen es intentar
interpretar la Escritura en términos
del pensamiento cosmológico actual.
Eso no es nada nuevo.
Eso ha pasado antes, y ha tenido
resultados desastrosos.
Así que pienso que cuando ves
la historia de la ciencia,
la manera en que hemos descartado
teorías a través del tiempo,
hemos tenido teorías que supuestamente
estaban fuera de cualquier discusión
y luego fueron descartadas.
Cuando ves esa lección de la historia
y luego quieres unir Génesis,
quieres interpretar Génesis en términos
del paradigma más popular,
creo que debes tener mucho cuidado.
DEL: Me di cuenta de que Danny
estaba reorientando nuestra perspectiva.
Necesitamos interpretar el universo
en los términos de Génesis, no al revés.
Y Génesis nos dice que Dios creó el sol,
la luna, y las estrellas
para ser un reloj magnífico que registre
el paso del tiempo.

Icelandic: 
Og ég sé ekki
hvernig Miklihvellur
getur samrýmst Biblíunni
þó að margir telji
að það sé hægt.
Freistingin er að reyna
að túlka Ritninguna samkvæmt
samtíma heimsmyndunarfræði.
Og það er ekki nýtt af nálinni.
Það hefur gerst áður
og endað hræðilega.
Vísindasagan
er full af úreltum kenningum,
kenningum sem voru
taldar hafnar yfir gagnrýni
en var síðan hent
á ruslahauginn.
Þegar maður veit þessa sögu
og vill samrýma Fyrstu Mósebók
við viðtekin viðmið
og túlka hana eftir þeim
þá held ég maður þurfi
að stíga varlega til jarðar.
DEL: Danny var að
færa útgangspunktinn til.
Við þurfum að túlka alheiminn
út frá Fyrstu
Mósebók en ekki öfugt.
Og Fyrsta Mósebók segir að Guð
hafi skapað sólina, tunglið og stjörnurnar
til að vera mikilfenglegt
gangverk sem mælir tímann.

German: 
Ich sehe keine Möglichkeit,
ihn mit der Bibel zu vereinen.
Auch wenn viele
das anders sehen.
Ich glaube, sie versuchen
die Schrift auf Basis …
… aktueller kosmologischer
Überlegungen zu interpretieren.
Das ist alles
schonmal passiert, …
… mit katastrophalen Folgen.
In der Geschichte der
Wissenschaft gibt es …
… viele Theorien,
die verworfen wurden.
Es gab Theorien, die
als unanfechtbar galten …
… und die verworfen wurden.
Wenn du das aus
der Geschichte lernst …
… und Genesis dann nach dem
aktuellen Paradigma interpretierst, …
… muss man vorsichtig sein.
Danny hat unsere
Perspektive neu ausgerichtet.
Wir müssen das Universum
nach Genesis auslegen, …
.. nicht andersherum.
In Genesis steht, dass Gott die Sonne,
den Mond und die Sterne erschuf …
… als gigantische Uhr, um den
Lauf der Zeit zu beobachten.

Indonesian: 
Dan aku tidak menemukan cara untuk bisa mendamaikan...
... Big Bang ke Alkitab,
Meski banyak orang sepertinya mengira bisa melakukannya.
Aku pikir godaan adalah untuk mencoba untuk punya...
... menafsirkan Kitab Suci dalam istilah...
... pemikiran kosmologis saat ini.
Itu bukan hal baru.
Itu telah terjadi sebelumnya, dan telah menimbulkan bencana.
Jadi aku pikir saat melihat sejarah sains,
Cara kita membuang teori dari waktu ke waktu,
Kita telah punya teori yang seharusnya tidak ada diskusi...
... dan kemudian mereka dibuang.
Bila kau melihat pelajaran itu dalam sejarah...
... dan kemudian kau ingin bergabung dengan Genesis,
Kau ingin menafsirkan Kejadian dalam hal paradigma yang paling populer,
Aku pikir kau harus sangat berhati-hati.
Aku menyadari bahwa Danny sedang memfokuskan kembali perspektif kita.
Kita perlu menafsirkan Alam Semesta...
... dalam hal Kejadian, bukan sebaliknya.
Dan Kejadian mengatakan bahwa Tuhan menciptakan matahari, bulan, dan bintang-bintang...
... menjadi jam yang luar biasa yang mencatat berlalunya waktu.

Arabic: 
ولم أجد الطريقة
يمكنك التوفيق بين …
… الانفجار الكبير للكتاب المقدس،
على الرغم من أن العديد من
الناس يتصورون يمكنك أن تفعل ذلك.
أعتقد أن الإغراء
هو محاولة لدينا …
… تفسير الكتاب المقدس من حيث …
… التفكير الكوني الحالي.
وهذا شيء جديد.
حدث ذلك من قبل،
وكانت له نتائج كارثية.
لذلك اعتقد عندما
ترى تاريخ العلم،
الطريقة التي يطرحون
نظريات مع مرور الوقت،
لقد كان لدينا النظريات التي كانت
من المفترض أن تتجاوز أي نقاش …
… وبعد ذلك تم التخلص منها.
عندما ترى أن الدرس
المستفاد من التاريخ …
… وبعد ذلك كنت ترغب
في الانضمام سفر التكوين،
تريد تفسير سفر التكوين من
حيث النماذج الأكثر شعبية،
أعتقد أن عليك أن تكون حذرا جدا.
أدركت أن داني كان
تركيز وجهة نظرنا.
نحن بحاجة إلى تفسير الكون …
… من حيث التكوين، وليس العكس.
ويخبرنا سفر التكوين أن الله
خلق الشمس والقمر والنجوم …
… لتكون على مدار الساعة
الرائعة التي تسجل مرور الوقت.

French: 
Et je ne vois aucune
manière de réconcilier
le Big Bang avec la Bible,
bien que beaucoup de gens
semblent penser que ce soit possible.
Je pense que la tentation
qu’ils ont là est d’essayer
d’interpréter la Bible en termes
de la pensée
cosmologique actuelle.
Ce n’est rien de nouveau.
Cela s’est produit dans le
passé et au final a donné
des résultats désastreux.
Donc je pense que quand on
regarde l’histoire de la science,
la manière dont on a rejeté
des théories au fil du temps,
nous avions des théories qui
étaient supposément irréfutables
qui furent ensuite rejetées,
quand on voit
cette leçon d’histoire
et voulant par la
suite marier la Genèse,
vous voulez interpréter la Genèse
en termes du paradigme régnant,
je crois que vous
devez faire très attention.
DEL VO: J’ai réalisé que Danny était
en train de réorienter notre perspective.
Nous devons
interpréter l’univers
dans les termes de la
Genèse, et non l’inverse.
Et la Genèse nous dit que Dieu
créa le soleil, la lune et les étoiles
pour être une horloge magnifique nous
permettant de repérer le passage du temps.

English: 
And I don’t see any way
that you can reconcile
the Big Bang with the Bible,
though a lot of people
seem to think that you can.
I think the temptation
they have there is to try
to interpret scripture in terms
of the current
cosmological thinking.
That’s nothing new.
That’s happened
before as it’s turned out
with disastrous results.
So I think when you look
at the history of science,
the way we’ve discarded
theories over time,
we’ve had theories that were
supposedly beyond dispute
and then later on discarded,
when you see that
lesson from history
and then you want
to wed Genesis,
you want to interpret Genesis
in terms of a ruling paradigm,
I think you need
to be very careful.
DEL: I realized Danny was
reorienting our perspective.
We need to
interpret the universe
in terms of Genesis,
not the other way around.
And Genesis tells us that God
created the sun, moon and stars
to be a magnificent clock
to track the passage of time.

Portuguese: 
E eu não vejo nenhuma
forma de se poder reconciliar
o Big Bang com a Bíblia,
embora muita gente
pareça pensar que se pode.
Penso que a tentação
que apresenta é de tentar
interpretar a
escritura em termos
do pensamento
cosmológico atual.
Isso não é nada novo.
Já aconteceu antes e deu
em resultados desastrosos.
Por isso eu julgo que quando
olha para a história da ciência,
a forma como descartámos
teorias ao longo do tempo,
já tivemos teorias que estavam
supostamente além de qualquer disputa
e mais tarde
foram descartadas,
quando você vê
essa lição da história
e depois quer
associar ao Génesis,
quer interpretar o Génesis
à luz do paradigma atual,
acho que deve ser
bastante cuidadoso.
DEL VO: Notei que o Danny estava
a reorientar a nossa perspectiva.
Precisamos de
interpretar o universo
em função do Génesis,
não ao contrário.
E o Génesis nos diz que Deus criou o sol,
a lua e as estrelas
para serem um relógio
magnífico da passagem do tempo.

Italian: 
E non vedo comunque
che puoi conciliare
il Big Bang con la Bibbia,
anche se molte persone sembrano
pensare che tu possa farlo.
Penso che la tentazione che
hanno lì sia quella di cercare
di interpretare le Scritture in termini
dell'attuale pensiero cosmologico.
Non è una novità.
Questo è successo prima
perché si è rivelato
con risultati disastrosi.
Quindi penso che quando guardi
alla storia della scienza,
al modo in cui abbiamo scartato
le teorie nel tempo,
abbiamo avuto teorie che
erano presumibilmente fuori
discussione e poi scartate,
quando vedi quella lezione
dalla storia e poi vuoi noi Genesi,
vuoi interpretare Genesi in
termini di paradigma dominante,
penso che devi stare molto attento.
DEL: Mi sono reso conto
che Danny stava riorientando
la nostra prospettiva.
Dobbiamo interpretare l'universo in
termini di Genesi, non viceversa.
E la Genesi ci dice
che Dio ha creato il sole,
la luna e le stelle
per essere un magnifico orologio
per seguire il passare del tempo.

Bulgarian: 
Дори древните народи са строили
кули, за да следят звездите,
но какво казва Битие
за тези народи
и за езиците,
които са говорили?
♪♪
[Др. Дъглас Петрович - Археолог]
Дъг ме заведе в един от
най-добрите археологични музеи
в света, за да ми покаже
някои уникални находки,
които са свързани с Битие.
ДЪГ: Събитията описани
в Библията се развиват
в древния Близък Изток.
Така че, целият този
регион е много важен,
за да разберем какво и как
се случва в Библейския текст.
ДЕЛ: Това е продължение на
събитията, които разглеждаме
в Битие - Сътворението, Потопа
и сега стигаме до
разпръскването на хората
произлезли от Ной
и неговото семейство.
ДЪГ: Точно така.
И това разпръскване
е станало
някъде в тези планини
северозападно от Месопотамия
и в Библейския текст
виждаме, че

German: 
In der Antike baute man Türme,
um die Sterne zu betrachten.
Was steht in Genesis
über diese Leute …
… und die Sprachen,
die sie redeten?
Dr. Douglas
Petrovich - Archäologe
Doug ging mit mir in eines der
besten Archäologiemuseen der Welt.
Er zeigte mir
einzigartige Artefakte, …
… die mit Genesis zu tun haben.
Die biblischen Geschichten spielen
sich im antiken Nahen Osten ab.
All diese Länder sind
also extrem wichtig, …
… um zu verstehen, was und wie
es im biblischen Text passiert ist.
Hier geht es um die Ereignisse …
… in Genesis, die
Schöpfung und die Sintflut.
Und jetzt kommen wir zur
Zerstreuung der Menschen …
… nach Noahs Familie.
Genau.
Die Zerstreuung fand irgendwo …
… in dem Gebirge im
Nordwesten Mesopotamiens statt.
Was wir in der biblischen
Erzählung sehen, …

Italian: 
Anche gli antichi costruirono torri
per seguire le stelle.
Ma cosa dice Genesi di quelle persone
e delle lingue che parlavano?
Doug mi ha portato in uno
dei migliori musei archeologici del
mondo per mostrarmi alcuni dei manufatti
unici legati alla Genesi.
DOUG: Beh, gli eventi della Bibbia si
svolgono nell'antico Medio Oriente.
Quindi tutte queste terre sono
estremamente importanti per capire
come e cosa è accaduto nel testo biblico.
DEL: Quindi questo raccoglie questi eventi
che abbiamo visto in Genesis da Creation
and the Flood e ora siamo alla
dispersione dell'umanità da Noah
e dalla sua famiglia.
DOUG: Esatto.
E la dispersione avrebbe avuto
luogo da qualche parte in questa catena
montuosa a nord-ovest della Mesopotamia
e ciò che vediamo nel testo
biblico nella narrazione è

English: 
Even the ancients built
towers to follow the stars.
But what does Genesis
say about those people
and the languages they spoke?
♪♪
DEL: Doug took me to one of
the best archeological museums
in the world to show me
some of the unique artifacts
that relate to Genesis.
DOUG: Well the events
of the Bible are unfolded
in the ancient Near East.
So all of these lands
are extremely important
to understanding how and what
took place in the Biblical text.
DEL: So this picks up these
events we’ve been looking at
in Genesis from
Creation and the Flood
and now we’re to the
dispersion of mankind
out of Noah and his family.
DOUG: Exactly.
And the dispersion
would have taken place
somewhere in this mountain range
to the northwest of Mesopotamia
and what we see in the
Biblical text in the narrative is that

Czech: 
Dokonce i starověcí lidé stavěli věže, 
aby sledovali hvězdy.
Ale co říká Genesis 
o těch lidech 
a jazycích, kterými mluvili?
♪♪
DEL: Doug mě vzal do jednoho 
z nejlepších archeologických muzeí 
na světě, aby mi ukázal některé 
z unikátních artefaktů, 
které se týkají Genesis.
DOUGLAS PETRVICH: Události Bible 
se odehrávají 
ve starověkém blízkém východě.
Takže všechny tyto země 
jsou nesmírně důležité 
pro pochopení toho, jak a co 
se odehrálo v biblickém textu.
DEL: A to zachycuje tyto události, 
na které jsme se v Genesis dívali 
od stvoření a povodně, 
a nyní jsme 
u rozptýlení lidstva
z Noeho a jeho rodiny.
DOUG: Přesně.
A rozptyl by se 
odehrával někde 
v tomto pohoří
na severozápad od Mezopotámie 
a to, co vidíme v biblickém textu, 
v tom příběhu, je,

Chinese: 
甚至古人都建塔來跟蹤星宿。
那麼創世記是如何描述這些人
和他們所說的語言的呢？
戴爾VO：道格帶我到一個世界上最好的考古博物館
給我看一些很特別的
和創世記有關的文物。
道格：聖經裡所記載的事件
發生在古代的近東地區。
這些地方對於理解聖經中所記載的事件
是什麼，是如何發生的，極度重要。
德爾：這個就接續了我們前面看到的
創世記裡創造和大洪水記載的事件，
現在我們來到了從挪亞和他一家
開始的人類的擴散。
道格：正是。
人類的擴散應該發生在
位於美索不達米亞西北這個山脈中的某個地方，
我們在聖經記載的敘述中看到的是

Spanish: 
Incluso los antiguos construyeron torres
para seguir las estrellas.
¿Pero qué nos dice Génesis acerca
de estas personas
y de los idiomas que hablaban?
♪♪
DEL: Doug me llevó a uno de los
mejores museos arqueológicos
en el mundo para mostrarme algunos
de los artefactos únicos
que se relacionan con Génesis.
DOUG: Los eventos de la Biblia
se desarrollan
en el antiguo Cercano Oriente.
Así que todas esas tierras son
extremadamente importantes
para entender cómo y qué tuvo
lugar en el texto bíblico.
DEL: Así que esto continúa los eventos
que hemos estado viendo
en Génesis de la Creación y el Diluvio
y ahora estamos en la dispersión
de la humanidad
que surge de Noé y su familia.
DOUG: Exactamente.
Y la dispersión habría sucedido
en algún lugar en esta cordillera
al noroeste de Mesopotamia
y lo que vemos en la narrativa
del texto bíblico

Indonesian: 
Bahkan menara kuno pun dibangun untuk mengikuti bintang-bintang.
Tapi apa yang Kejadian katakan tentang orang-orang ini...
... dan bahasa yang mereka ucapkan?
Doug membawaku salah satu museum arkeologi terbaik...
... di dunia untuk menunjukkan beberapa artefak unik...
... bahwa mereka berhubungan dengan Kejadian.
Acara Alkitab terungkap...
... di Timur Dekat kuno.
Jadi semua tanah ini sangat penting...
... untuk memahami bagaimana dan apa yang terjadi dalam teks alkitabiah.
Jadi ini melanjutkan acara yang telah kita lihat...
... Kejadian Penciptaan dan Banjir...
... dan kita sekarang berada dalam penyebaran umat manusia...
... yang timbul dari Nuh dan keluarganya.
Persis.
Dan penyebarannya akan terjadi...
... di suatu tempat di pegunungan barat laut Mesopotamia...
... dan apa yang kita lihat dalam narasi teks alkitabiah...

Chinese: 
甚至古人都建塔来跟踪星宿。
那么创世记是如何描述这些人
和他们所说的语言的呢？
戴尔VO：道格带我到一个世界上最好的考古博物馆
给我看一些很特别的
和创世记有关的文物。
道格：圣经里所记载的事件
发生在古代的近东地区。
这些地方对于理解圣经中所记载的事件
是什么，是如何发生的，极度重要。
德尔：这个就接续了我们前面看到的
创世记里创造和大洪水记载的事件，
现在我们来到了从挪亚和他一家
开始的人类的扩散。
道格：正是。
人类的扩散应该发生在
位于美索不达米亚西北这个山脉中的某个地方，
我们在圣经记载的叙述中看到的是

Portuguese: 
Até os antigos construíram
torres para seguir as estrelas.
Mas que diz o Génesis
acerca dessas pessoas
e das línguas que falavam?
♪♪
DEL VO: O Doug levou-me a um
dos melhores museus arqueológicos
do mundo para me mostrar
alguns artefactos únicos
relacionados com o Génesis.
DOUG: Bem os acontecimentos
da Bíblia desenrolaram-se
no antigo Oriente Próximo.
Por isso todas estas terras
são extremamente importantes
para percebermos como e o
que aconteceu no texto Bíblico.
DEL: Assim pegando nestes
acontecimentos que estivemos a ver
no Génesis desde a
Criação e do Dilúvio
estamos agora na
dispersão da humanidade
a partir de Noé
e da sua família.
DOUG: Exactamente.
E a dispersão
terá tido lugar
algures nesta cordilheira
no noroeste da Mesopotâmia
e o que lemos no texto
Bíblico na narrativa é que

French: 
Même les anciens bâtirent des
tours afin de suivre les étoiles.
Mais que dit la Genèse
à propos de ces peuples
et leurs langages?
♪♪
DEL VO: Doug m’emmena à l’un
des meilleurs musées archéologiques
du monde afin de me montrer
quelques vestiges uniques
reliés à la Genèse.
DOUG: Alors les évènements
de la Bible se déroulent
dans le Proche-Orient ancien.
Donc tous ces territoires
sont extrêmement importants
si on veut comprendre ce qui
s’est déroulé dans le texte Biblique.
DEL: Donc ça relève des évènements
sur lesquels nous nous focalisons
dans la Genèse en commençant
par la création et le déluge
et maintenant on arrive à
la dispersion de l’humanité
provenant de Noé et sa famille.
DOUG: Exactement.
Et la dispersion aurait eu lieu
quelque part dans cette chaîne de
montagnes au nord-ouest de la Mésopotamie
et ce que nous voyons dans la
narrative du texte biblique et qu’un

Icelandic: 
M.a.s. til forna reisti
fólk stjörnuturna.
En hvað segir Fyrsta
Mósebók um þetta fólk
og tungumálin
sem það það talaði?
[Tónlist]
DEL: Doug fór með mig á
eitt besta fornleifafræðisafn
í heiminum til að sýna
mér einstaka muni
sem tengjast Fyrstu Mósebók.
DOUG: Atburðarrás Biblíunnar
gerðist í Miðausturlöndum.
Svo öll þessi lönd
skipta mjög miklu máli
þegar maður vill skilja hvernig
og hvað gerðist í Biblíunni.
DEL: Svo hér höldum
við áfram með söguna
í Fyrstu Mósebók sem við
höfum rakið frá sköpun til Flóðsins.
Og nú erum við komnir
að útbreiðslu mannkynsins
út frá Nóa og sonum hans.
DOUG: Einmitt.
Dreifingin hefði átt sér stað
einhvers staðar í þessum
fjallgarði norðvestur af Mesópótamíu.
Í frásögn Biblíunnar stendur að

Arabic: 
حتى الأبراج القديمة
التي بنيت لمتابعة النجوم.
ولكن ما يخبرنا سفر
التكوين عن هؤلاء الناس …
… واللغات التي تحدث؟
أخذ دوغ لي واحد من
أفضل المتاحف الأثرية …
… في العالم لإظهار بعض
من القطع الأثرية الفريدة …
… أن صلتها سفر التكوين.
أحداث الكتاب المقدس تتكشف …
… في الشرق الأدنى القديم.
لذلك كل هذه الأراضي
هي في غاية الأهمية …
… لفهم كيف ولماذا
وقعت في النص التوراتي.
ولذلك فإن هذا لا تزال
الأحداث التي شهدناها …
… نشأة الخلق والطوفان …
… ونحن الآن في تشتت البشر …
… الناشئة عن نوح وعائلته.
بالضبط.
وتشتت قد حدث …
… في مكان ما في الجبال الى الشمال
الغربي من بلاد ما بين النهرين …
… وما نراه في سرد
​​النص التوراتي …

Dutch: 
Zelfs de oude torens gebouwd
om de sterren te volgen.
Maar wat Genesis vertelt
ons over deze mensen…
… en de talen die ze spraken?
Doug nam me een van de
beste archeologische musea…
… in de wereld om enkele van
de unieke artefacten te tonen…
… dat zij betrekking
hebben op Genesis.
Bijbelgebeurtenissen ontvouwen…
… in het oude Nabije Oosten.
Dus al deze landen
zijn uiterst belangrijk…
… om te begrijpen hoe en wat
er in de bijbelse tekst plaatsvond.
Dus dit gaat door met de
gebeurtenissen die we hebben gezien…
… Genesis of Creation
and the Flood…
… en we zijn nu in de
verstrooiing van de mensheid…
… die voortvloeit uit
Noach en zijn familie.
Precies.
En de verspreiding
zou zijn gebeurd…
… ergens in de bergen ten
noordwesten van Mesopotamië…
… en wat we zien in het
verhaal van de bijbelse tekst…

Portuguese: 
Até os antigos construíram
torres para seguir as estrelas.
Mas que diz o Génesis
acerca dessas pessoas
e das línguas que falavam?
♪♪
DEL VO: O Doug me levou a um
dos melhores museus arqueológicos
do mundo para me mostrar
alguns artefatos únicos
relacionados com o Génesis.
DOUG: Bem os acontecimentos
da Bíblia se desenrolaram
no antigo Oriente Próximo.
Por isso todas estas terras
são extremamente importantes
para entendermos como e o
que aconteceu no texto Bíblico.
DEL: Assim pegando nestes
acontecimentos que estivemos a ver
no Génesis desde a
Criação e do Dilúvio
estamos agora na
dispersão da humanidade
a partir de Noé
e da sua família.
DOUG: Exactamente.
E a dispersão
terá tido lugar
em algum lugar desta cordilheira
no noroeste da Mesopotâmia
e o que lemos no texto
Bíblico na narrativa é que

Chinese: 
一些人迁徙到美索不达米亚南部，
示拿地，然后开始
城市化的过程，城市的生活。
德尔：这就是著名的巴别塔。
道格：绝对的。
德尔：我们知道巴别塔在哪里吗？
道格：在古代的美索不达米亚地区
有七八个巴别城。
我就一个一个地研究了所有的这些地方，
最终发现只有一个地方满足
圣经中巴别塔的所有条件。
那就是埃利都这个地方，
在美索不达米亚的东南部。
我们有人类往东西南北扩展，
远至埃及的证据。
德尔：你所说的证据，指的是
考古中所发现的文物吗？
道格：正是。
有大量的非常详尽的
物质文化认证了这个人群的扩展

Czech: 
že řada lidí se stěhovala 
do jižní Mezopotámie, 
je, země Šinar, 
a posunula se 
k procesu urbanizace, 
bydlení ve městě.
DEL: A to je slavná 
věž Bábel.
DOUG: Rozhodně.
DEL: Víme, 
kde to je?
DOUG: Bylo asi sedm 
nebo osm bábelů, 
bábelských měst 
ve starověké oblasti Mezopotámie. 
A tak jednu po druhé jsem 
studoval všechny tyto oblasti
a našel jsem jen jednu, 
která splňuje všechna kritéria 
slavného obrázku 
Babylonské věže
a to jsou vykopávky 
v Eridu, 
který je v jihovýchodní 
Mezopotámii.
Máme známky expanze 
na sever, na jih, 
na východ, na západ 
až do Egypta.
DEL: A když říkáte důkazy, 
jsou to artefakty, 
které najdeme v těchto 
archeologických vykopávkách?
DOUG: Přesně.
Existuje obrovské množství 
velmi specifických druhů 
hmotné kultury, která svědčí 
o této expanzi skupiny lidí, 

Arabic: 
… هو أن عددا من الناس قد هاجر
إلى جنوب بلاد ما بين النهرين،
إلى أرض شنعار،
وارتحلوا إلى التحضر
والعيش في المدن.
وهذا هو برج الشهير بابل.
تماما.
لا نعرف أين هو هذا المكان؟
هناك حوالي سبعة
أو ثمانية Babels،
مدن بابل، في مناطق
بلاد ما بين النهرين القديمة.
لذلك أنا درست كل
من هذه المناطق …
… ولقد وجدت واحدة فقط
أن يفي بجميع المعايير …
… النصب الشهير برج بابل وأريدو،
وهو في جنوب شرق
بلاد ما بين النهرين.
نحن يشير التوسع شمالا وجنوبا،
الشرق والغرب، على
طول الطريق إلى مصر.
وعندما تقول الأدلة، لا
يشير إلى الأعمال الفنية …
… وجدنا في الحفريات الأثرية؟
بالضبط.
هناك كم هائل من
الثقافة المادية …
… محددة جدا التي تشهد
على هذا التوسع من الناس …

English: 
a number of people have migrated
down to southern Mesopotamia,
the land of Shinar,
and moved toward
the process of
urbanization, city living.
DEL: And that’s the
famous Tower of Babel.
DOUG: Absolutely.
DEL: Do we know where that is?
DOUG: There are about
seven or eight Babels,
cities of Babel in the
ancient area of Mesopotamia.
And so one at a time I’ve
studied all of those areas
and found only one
that meets all the criteria
of the famous sight
of the Tower of Babel
and that is the site of Eridu,
which is in southeastern
Mesopotamia.
We have signs of the expansion
to the north, to the south,
to the east, to the west
all the way as far as Egypt.
DEL: And when you say
evidence, that is the artifacts
that we find in these
archeological digs?
DOUG: Exactly.
There’s an enormous
amount and very specific kinds
of material culture that attest
to this expansion of people

Dutch: 
… het is dat een aantal mensen naar
zuid-Mesopotamië zijn gemigreerd,
Naar het land van Sinar,
En ze wilden zich
verstedelijken, in steden wonen.
En dat is de beroemde
Toren van Babel.
Absoluut.
We weten waar is deze plek?
Er zijn ongeveer
zeven of acht Babels,
Steden van Babel, in de oude
Mesopotamische gebieden.
Dus ik studeerde elk
van deze gebieden…
… en ik heb slechts één gevonden
die aan alle criteria voldoet…
… het beroemde monument
van de Toren van Babel en Eridu,
Die in zuidoostelijk
Mesopotamië ligt.
Wij wijzen op
uitbreiding noord, zuid,
Oost, west,
helemaal naar Egypte.
En als je bewijs zegt,
verwijst dat naar artefacten…
… we vonden in
archeologische opgravingen?
Precies.
Er is een enorme
hoeveelheid materiële cultuur…
… zeer specifiek die beweren
aan deze uitbreiding van mensen…

Chinese: 
一些人遷徙到美索不達米亞南部，
示拿地，然後開始
城市化的過程，城市的生活。
德爾：這就是著名的巴別塔。
道格：絕對的。
德爾：我們知道巴別塔在哪裡嗎？
道格：在古代的美索不達米亞地區
有七八個巴別城。
我就一個一個地研究了所有的這些地方，
最終發現只有一個地方滿足
聖經中巴別塔的所有條件。
那就是埃利都這個地方，
在美索不達米亞的東南部。
我們有人類往東西南北擴展，
遠至埃及的證據。
德爾：你所說的證據，指的是
考古中所發現的文物嗎？
道格：正是。
有大量的非常詳盡的
物質文化認證了這個人群的擴展

Portuguese: 
uma quantidade de pessoas
migrou para o sul da Mesopotâmia,
a terra de Sinar,
e avançaram para
um processo de urbanização,
vida de cidade.
DEL: E temos a
famosa Torre de Babel.
DOUG: Absolutamente.
DEL: Sabemos onde fica isso?
DOUG: Há cerca
de sete ou oito Babel,
cidades chamadas Babel na
antiga área da Mesopotâmia.
E assim estudei todas
essas áreas uma de cada vez
e descobri apenas uma que
responde a todos os critérios
do famoso local
da Torre de Babel
e esse local é Eridu,
que fica no sudeste
da Mesopotâmia.
Temos sinais da expansão para o norte,
para o sul,
para o este,
para o oeste todo o caminho até ao Egipto.
DEL:E quando falas em provas,
são os artefactos
que encontramos nestas
escavações arqueológicas?
DOUG: Exactamente.
Há uma quantidade enorme
e tipos muito específicos
de materiais de culturas que
atestam a expansão das pessoas

Icelandic: 
fólk hafi flust niður til
Suður-Mesópótamíu
til Sínearlands og fóru að mynda
þéttbýli og borgarlíf.
DEL: Og þar rís
hinn frægi Babelsturn.
DOUG: Nákvæmlega.
DEL: Vitum við hvar?
DOUG: Það eru um
sjö eða átta staðir,
babelborgir í Mesópótamíu.
Svo ég hef rannsakað
hvert þessara svæða
og aðeins fundið eitt
sem uppfyllir öll skilyrðin
til að geta hafa
verið Babelsturninn.
Og það er staðurinn í Erídú
sem er í Suðaustur- Mesópótamíu.
Það eru ummerki um
útþenslu norður, suður,
austur, vestur og alla
leið til Egyptalands.
DEL: Með ummerkjum
áttu við fornminjar
sem hafa fundist?
DOUG: Nákvæmlega.
Það er mjög mikið af fornminjum
af sérstakri menningargerð
sem sýna að þessi
hópur fólks hafi breitt úr sér

Indonesian: 
... itu adalah bahwa sejumlah orang telah bermigrasi ke Mesopotamia selatan,
Ke tanah Shinar,
Dan mereka berangkat untuk urbanisasi, untuk tinggal di kota.
Dan itu adalah Menara Babel yang terkenal.
Benar.
Apakah kita tahu dimana tempat ini?
Ada sekitar tujuh atau delapan Babel,
Kota Babel, di daerah Mesopotamia kuno.
Jadi aku mempelajari masing-masing bidang ini...
... dan aku hanya menemukan satu yang memenuhi semua kriteria...
... monumen terkenal Menara Babel dan Eridu,
Yang berada di tenggara Mesopotamia.
Kita menkaukan ekspansi utara, selatan,
Timur, barat, sampai ke Mesir.
Dan ketika kau mengatakan bukti, apakah itu mengacu pada artefak...
... kita temukan di penggalian arkeologi?
Persis.
Ada sejumlah besar budaya material...
... sangat spesifik yang membuktikan perluasan orang ini...

Bulgarian: 
група от хора е отишла
в южна Месопотамия,
в земята Сенаар
и те са започнали
процеса на урбанизация,
живот в града.
ДЕЛ: И това е прочутата
Вавилонска кула.
ДЪГ: Точно така.
ДЕЛ: Знаем ли къде е била?
ДЪГ: Има седем
или осем места,
които са наречени Вавилон
в древна Месопотамия.
Изследвал съм всички тези
области една по една
и намерих само една, която
отговаря на всички условия
за прочутата Вавилонска кула,
и това е място
наречено Ериду,
в югоизточна Месопотамия.
Има следи от разселване
на север, на юг,
на изток и на запад
чак до Египет.
ДЕЛ: Когато говориш за доказателства
имаш предвид артефакти,
които намираме при
археологически разкопки?
ДЪГ: Точно.
Има огромно количество
и специфични типове
предмети, които свидетелстват
за разселването на хората,

German: 
… ist, dass einige Leute ins südliche
Mesopotamien gewandert sind, …
… nach Shinar.
Sie begannen mit der
Urbanisierung, dem Stadtleben.
Und dann begann der
bekannte Turmbau zu Babel?
Ganz genau.
Weiß man, wo das war?
Es gibt etwa sieben
oder acht Babels, …
… Babel-Städte in der
Region von Mesopotamien.
Ich habe all diese
Bereiche einzeln analysiert.
Nur einer erfüllte alle
Voraussetzungen …
… für die berühmte Sehenswürdigkeit
des Turmbaus zu Babel.
Das ist Eridu, das sich im
südöstlichen Mesopotamien befindet.
Es gibt Hinweise auf die
Zerstreuung nach Norden, Süden, …
… Westen, Osten,
bis hin nach Ägypten.
Diese Hinweise, sind
das die Artefakte, die bei …
… archälogischen
Ausgrabungen gefunden wurden?
Genau.
Es gibt sehr viel und
sehr spezifische …
… Materialkultur, die die
Ausbreitung von Leuten belegt.

Italian: 
che un certo numero di persone
è emigrato nella Mesopotamia meridionale,
la terra di Shinar,
e si è spostato verso il processo
di urbanizzazione, vita cittadina.
DEL: E questa è la famosa Torre di Babele.
DOUG: Assolutamente.
DEL: Sappiamo dove si trova?
DOUG: Ci sono circa sette o otto Babele,
città di babele nell'antica
zona della Mesopotamia.
E così uno alla volta
ho studiato tutte quelle aree
e ne ho trovato solo uno
che soddisfa tutti i criteri
della famosa vista della Torre di Babele
e che è il sito di Eridu,
che si trova nella
Mesopotamia sud-orientale.
Abbiamo segni dell'espansione
a nord, a sud, a est,
a ovest fino all'Egitto.
DEL: E quando dici prove,
questi sono gli artefatti che
troviamo in questi scavi archeologici?
DOUG: Esatto.
C'è un'enorme quantità
e tipi molto specifici di cultura
materiale che attestano questa espansione

Portuguese: 
uma quantidade de pessoas
migrou para o sul da Mesopotâmia,
a terra de Sinar,
e avançaram para
um processo de urbanização,
vida de cidade.
DEL: E temos a
famosa Torre de Babel.
DOUG: Absolutamente.
DEL: Sabemos onde fica isso?
DOUG: Há cerca
de sete ou oito Babel,
cidades chamadas Babel na
antiga área da Mesopotâmia.
E assim estudei todas
essas áreas uma de cada vez
e descobri apenas uma que
responde a todos os critérios
do famoso local
da Torre de Babel
e esse local é Eridu,
que fica no sudeste
da Mesopotâmia.
Temos sinais da expansão para o norte,
para o sul,
para o este,
para o oeste todo o caminho até ao Egipto.
DEL:E quando fala em provas,
são os artefactos
que encontramos nestas
escavações arqueológicas?
DOUG: Exatamente.
Há uma quantidade enorme
e tipos muito específicos
de materiais de culturas que
atestam a expansão das pessoas

French: 
nombre de personnes ont migré
vers le sud de la Mésopotamie,
le pays de Shinar, et
ont fait la transition vers
le processus d’urbanisation,
la vie dans la cité.
DEL: C’est la
fameuse Tour de Babel.
DOUG: Absolument.
DEL: En connaissons-nous
la localisation?
DOUG: Il y a environ
sept ou huit Babel,
cités de Babel dans l’ancienne
région Mésopotamienne.
J’ai donc étudié chacune
d’entre elles une à la fois
et je n’en ai trouvé qu’une seule
qui réponde à tous les critères
du fameux site de
la Tour de Babel
et c’est le site d’Eridu,
qui se situe en
Mésopotamie du sud-est.
Nous avons des traces de
l’expansion au nord, au sud,
à l’est, à l’ouest
jusqu’en Egypte.
DEL: Et quand vous parlez
de preuves, ce sont les vestiges
que l’on trouve dans les
fouilles archéologiques?
DOUG: Exactement.
Il y a une quantité énorme
et une sorte très spécifique
de culture matérielle qui atteste
de cette expansion de population

Spanish: 
es que un número de gente ha
migrado al sur de Mesopotamia,
a la tierra de Sinar,
y se dispusieron a urbanizar,
a vivir en ciudades.
DEL: Y esa es la famosa Torre de Babel.
DOUG: Absolutamente.
DEL: ¿Sabemos dónde está ese lugar?
DOUG: Hay aproximadamente
siete u ocho Babels,
ciudades de Babel, en las áreas antiguas
de Mesopotamia.
Así que he estudiado cada
una de esas áreas
y he encontrado solo una que
cumple todos los criterios
del famoso monumento
de la Torre de Babel y es Eridú,
que está en el sudeste de Mesopotamia.
Tenemos señales de expansión
al norte, al sur,
al este, al oeste, hasta llegar hasta Egipto.
DEL: Y cuando dices evidencia,
¿eso se refiere a los artefactos
que encontramos en las excavaciones
arqueológicas?
DOUG: Exactamente.
Hay una enorme cantidad
de cultura material
muy específica que atestiguan
esta expansión de la gente

Chinese: 
我把它联系到巴别塔之后人类的扩散。
这是斜边碗，有两个，
那上面我们看到的是带状砖，
那两个带嘴的罐子。
所有这些诊断性的陶器形态和物质文化
都能在整个近东地区找到。
圣经所描述的事件
不只是语言的混乱，
还包括人们从城市中往外分散。
因为我们看到语言
或者说是语言的书面表达
不知道从哪里就冒了出来。
这些语言或是以楔形文字
或者是象形文字或者是其他的形式存留下来。
所以你看不到所有的语言
都跟随一个统一的规划。
各种语言的文法也大不相同，
即便在古代的语言中也是如此。
德尔：看起来创世记
记载的巴别塔
是考古学非常非常关键的一个事件。

Dutch: 
… Ik verbind met de
dispersie na Babel.
Hier zijn de schalen
afgeschuinde randen, deze twee,
Riemchen baksteen
die we daar zien…
… en die twee
potten met mondstuk.
Al deze diagnostische vormen
van keramiek en materiële cultuur,
Ze worden gevonden
in het Midden-Oosten.
De Bijbel beschrijft een gebeurtenis dat
niet alleen de verwarring van de taal is…
… maar de verstrooiing van
mensen weg van de stad,
Omdat we de taal of de
geschreven taaluitdrukking zien…
… verschijnen uit nergens
en dan verschillende talen…
… vertegenwoordigd
door cuneiform…
… of door middel van hiërogliefe
geschriften of andere middelen.
Zo heb je geen universeel plan
dat in alle talen gevolgd wordt.
U kunt een grote diversiteit
zien in de vorm van grammatica…
… van taal tot taal,
zelfs onder oude talen.
Het lijkt erop dat het evenement
opgenomen in Genesis…
… over de Toren van Babel,
Het is een zeer, zeer kritisch
voor archeologie evenement.

Icelandic: 
og ég tengi þennan hóp við
dreifingu mannkyns eftir Babel.
Hér eru skálarnar með
sniðbrúninni, þessar tvær,
og Riemchen-múrsteinninn
sem við sjáum þarna
og þessar tvær krukkur með stút.
Það finnast merki um þessa
útbreiðslu (leirker og annað)
um öll Miðausturlönd.
Biblían segir frá atburði
sem felur ekki aðeins í
sér ruglun tungumálanna
heldur einnig dreifingu
fólksins burt frá borginni.
Og við sjáum hvernig tungumál,
þ.e.a.s. ritmál, birtast
án nokkurs fyrirboða
á ólíkum tungumálum,
t.d. í fleygletri
eða í helgirúnum eða öðru formi.
Og það er ekkert eitt grunnform
sem tungumálin fylgja öll.
Málfræðin er mjög sundurleit
frá einu máli til annars og
þetta á líka við um þau elstu.
DEL: Það lítur út fyrir að
atburðirnir í Fyrstu Mósebók
í kringum Babelsturninn
séu mjög veigamiklir
fyrir fornleifafræðina.

Czech: 
kterou spojuji s rozptylem 
po pádu Bábelu.
Tady jsou zkosené obroubené 
mísy, tyhle dvě,
ten okraj cihly, kterou 
vidíme nahoře 
a ty dvě vytlačené nádoby.
Všechny tyto rozpoznávací formy 
keramiky a hmotné kultury
se nacházejí po celém 
blízkém východě.
Bible popisuje událost,
která není jen 
zmatením jazyků, 
ale je to i rozptyl lidí daleko 
od tohoto města, 
protože vidíme, že jazyk 
nebo psané vyjádření jazyka 
se prostě vynořují z ničeho 
a potom různé jazyky 
jsou reprezentovány rukopisy 
klínového písma 
nebo hieroglyfy skript 
nebo jinými prostředky.
Takže neexistuje univerzální plán, 
kterým by se řídily 
všechny jazyky.
Je vidět velká rozmanitost 
v gramatických formách
od jazyka k jazyku a
dokonce ve starověkých jazycích.
DEL: Zdá se, že událost 
zaznamenaná v Genesis 
o Babylonské věži, 
to je velmi, velmi kritická událost 
pro archeologii.

Arabic: 
… أنا التواصل مع تشتت بعد بابل.
هنا هي الأطباق
المشطوف الحواف، هذين،
الطوب Riemchen
التي نراها تصل هناك …
… وتلك الجرار مع اثنين من فوهة.
كل هذه الأشكال التشخيص
من السيراميك والثقافة المادية،
وهي توجد في جميع
أنحاء الشرق الأوسط.
ويصف الكتاب المقدس حدث
ليس فقط الخلط بين لغة …
… ولكن تشتت الناس
بعيدا عن المدينة،
لأننا نرى اللغة أو
التعبير عن لغة مكتوبة …
… تظهر من العدم ثم لغات مختلفة …
… يجري ممثلة المسمارية …
… أو من خلال الكتابات
الهيروغليفية أو وسائل أخرى.
لذلك لم يكن لديك خطة
عالمية أن يتبع في كل اللغات.
يمكنك ان ترى التنوع
الكبير في شكل قواعد اللغة …
… من لغة لأخرى
حتى بين اللغات القديمة.
يبدو إذن أن حالة
سجلت في سفر التكوين …
… حول برج بابل،
وهو جدا، حرجة للغاية
لهذا الحدث علم الآثار.

Chinese: 
我把它聯繫到巴別塔之後人類的擴散。
這是斜邊碗，有兩個，
那上面我們看到的是帶狀磚，
那兩個帶嘴的罐子。
所有這些診斷性的陶器形態和物質文化
都能在整個近東地區找到。
聖經所描述的事件
不只是語言的混亂，
還包括人們從城市中往外分散。
因為我們看到語言
或者說是語言的書面表達
不知道從哪裡就冒了出來。
這些語言或是以楔形文字
或者是象形文字或者是其他的形式存留下來。
所以你看不到所有的語言
都跟隨一個統一的規劃。
各種語言的文法也大不相同，
即便在古代的語言中也是如此。
德爾：看起來創世記
記載的巴別塔
是考古學非常非常關鍵的一個事件。

English: 
that I’m connecting to
the post-Babel dispersion.
Here are the beveled-rim
bowls, these two,
that Riemchen brick
that we see up there
and those two spouted jars.
All of these diagnostic forms
of pottery and material culture,
they’re found
throughout the near east.
The Bible describes an event
that’s not just the
confusion of language
but it’s the dispersing of
people far from that city,
because we see language
or the written
expression of language
just pop up out of nowhere
and then different languages
being represented
through cuneiform script
or through hieroglyphic
script or other means.
So you do not have a
universal plan that’s followed
among all of the languages.
You see great diversity
in the forms of grammar
from language to language
even in ancient languages.
DEL: It seems then that the
event recorded in Genesis
about the Tower of Babel,
that’s a very, very critical
event for archeology.

German: 
Ich verbinde das mit der
Zerstreuung nach Babel.
Hier sind zwei
Schrägrand-Schüsseln, …
… dort ist ein
Riemchen-Backstein, …
… und hier zwei Ausgusskrüge.
All diese diagnostischen Formen
der Keramik und Materialkultur …
… findet man im
ganzen Nahen Osten.
Die Bibel beschreibt nicht …
… nur das Durcheinander
von Sprachen, …
… sondern die Ausbreitung der
Menschen weit von der Stadt weg.
Wir sehen Sprache, oder die
geschriebene Form davon, …
… die aus dem Nichts kommt,
und dann verschiedene Sprachen, …
… in Keilschrift oder Hieroglyphenschrift
oder anderen Schriften.
Es gibt keinen
universellen Plan, …
… dem alle Sprachen folgen.
Es gibt riesige Unterschiede
in grammatischen Formen …
… zwischen den Sprachen,
selbst in der Antike.
Es scheint, dass der
Bericht in Genesis …
… über den Turmbau zu Babel …
… ein sehr wichtiges
Ereignis für die Archäologie ist.

Spanish: 
que estoy conectando con la dispersión
después de Babel.
Aquí están los cuencos de bordes
biselados, estos dos,
ese ladrillo de Riemchen
que vemos ahí arriba
y esas dos jarras con boquilla.
Todas estas formas diagnósticas
de cerámica y cultura material,
se encuentran a través del Cercano Oriente.
La Biblia describe un evento que
no es solo la confusión del lenguaje
sino la dispersión de la gente
lejos de esa ciudad,
porque vemos el lenguaje o la expresión
escrita del lenguaje
aparecer de la nada y luego
diferentes lenguajes
siendo representados a través
de la escritura cuneiforme
o a través de escritos jeroglíficos
u otros medios.
Así que no tienes un plan universal
que se sigue en todos los lenguajes.
Puedes ver una gran diversidad
en la forma de la gramática
de idioma a idioma incluso entre
lenguajes antiguos.
DEL: Parece ser entonces que el evento
registrado en Génesis
acerca de la Torre de Babel,
es un evento muy, muy crítico
para la arqueología.

Portuguese: 
que estou a relacionar
com a dispersão pós-Babel.
Aqui estão tigelas de aro chanfrado,
estas duas,
aquele tijolo Riemchen
que vemos além
e aqueles dois
jarros jateados.
Todas estas formas de
cerâmica e materiais de cultura,
são encontradas por
todo o Oriente Próximo.
A Bíblia descreve
um acontecimento
que não é só a
confusão da linguagem
mas também a dispersão das
pessoas para longe dessa cidade,
porque vemos linguagem
ou a expressão
escrita dessa linguagem
aparecer do nada e
depois linguagens diferentes
sendo representadas
em escrita cuneiforme
ou através de hieróglifos
ou outros meios.
Não temos um plano
universal que é seguido por
todas as linguagens.
Vemos uma grande diversidade
nas formas gramaticais
de língua para língua e
mesmo em línguas antigas.
DEL: Parece então que o
acontecimento registado no Génesis
acerca da Torre de Babel,
é um acontecimento muito,
muito crítico em termos de arqueologia.

Portuguese: 
que estou a relacionar
com a dispersão pós-Babel.
Aqui estão tigelas de aro cortado,
estas duas,
aquele tijolo
Riemchen que vemos alí
e aqueles dois
jarros jateados.
Todas estas formas de
cerâmica e materiais de cultura,
são encontradas por
todo o Oriente Próximo.
A Bíblia descreve
um acontecimento
que não é só a
confusão da linguagem
mas também a dispersão das
pessoas para longe dessa cidade,
porque vemos linguagem
ou a expressão
escrita dessa linguagem
aparecer do nada e
depois linguagens diferentes
sendo representadas
em escrita cuneiforme
ou através de hieróglifos
ou outros meios.
Não temos um plano
universal que é seguido por
todas as linguagens.
Vemos uma grande diversidade
nas formas gramaticais
de língua para língua e
mesmo em línguas antigas.
DEL: Parece então que o
acontecimento registado no Génesis
acerca da Torre de Babel,
é um acontecimento muito,
muito crítico em termos de arqueologia.

Indonesian: 
... aku terhubung dengan dispersi setelah Babel.
Inilah ujung mangkuk yang miring, kedua,
Riemchen bata yang kita lihat di sana...
... dan kedua stoples dengan nosel.
Semua bentuk diagnostik keramik dan budaya material ini,
Mereka ditemukan di seluruh Timur Tengah.
Alkitab menggambarkan sebuah peristiwa yang tidak hanya membingungkan bahasa...
... tapi serentak orang menjauh dari kota,
Karena kita melihat bahasa atau ungkapan bahasa tertulis...
... muncul entah dari mana dan kemudian bahasa yang berbeda...
... diwakili oleh runcing...
... atau melalui tulisan hieroglif atau cara lainnya.
Jadi kau tidak punya rencana universal yang diikuti dalam semua bahasa.
Kau bisa melihat keragaman yang besar dalam bentuk tatabahasa...
... dari bahasa ke bahasa bahkan di antara bahasa-bahasa kuno.
Nampaknya acara itu tercatat dalam Kejadian...
... tentang Menara Babel,
Ini sangat, sangat penting untuk acara arkeologi.

Italian: 
di persone che mi sto collegando
alla dispersione post-Babele.
Ecco le ciotole con bordo smussato,
queste due, quel mattone di
Riemchen che vediamo lassù
e quei due vasetti con beccuccio.
Tutte queste forme diagnostiche di
ceramica e cultura materiale,
si trovano in tutto il Medio Oriente.
La Bibbia descrive un evento che non
è solo la confusione delle lingue,
ma è la dispersione di persone
lontane da quella città
perché vediamo la lingua
o l'espressione scritta della
lingua spuntare dal nulla
e quindi diverse lingue vengono
rappresentate attraverso la scrittura
cuneiforme o attraverso il geroglifico
sceneggiatura o altri mezzi.
Quindi non hai un piano
universale seguito da tutte le lingue.
Vedi una grande diversità nelle forme
grammaticali dalla lingua alla
lingua anche nelle lingue antiche.
DEL: Sembra quindi
che l'evento registrato in
Genesi sulla Torre di Babele,
sia un evento molto,
molto critico per l'archeologia.

Bulgarian: 
и аз ги свързвам с
разпръскването след Вавилон.
Тук имаме купите със
скосен ръб, тези двете,
тази тухла горе,
и тези два
съда с чучур.
Всички тези керамични
изделия и предмети
ги намираме в
целия Близък Изток.
Библията описва събитие,
което не е само
объркването на езиците,
но и разпръскването на
хора далеч от този град,
защото виждаме,
че езиците
и тяхното
писменно изражение
просто се появяват от нищото
и различните езици
са представени чрез
клиновидно писмо
или чрез йероглифи,
или други методи.
Няма универсален план,
който е следван
от всички езици.
Виждаме голямо разнообразие
в граматичните форми
между различните езици и това
включва и древните езици.
ДЕЛ: Изглежда, че
събитието описано в Битие
относно Вавилонската кула
е много важно събитие
за археологията.

French: 
que je suis dans le processus de
connecter avec la dispersion post-Babel.
Voici les bols aux bords
biseautés, ces deux,
cette brique de Riemchen
qu’on voit là-haut
et ces deux cruches
aux becs verseurs.
Toutes ses formes de poterie
diagnostique et de culture matérielle,
sont trouvées tout au
long du Proche-Orient.
La Bible décrit un évènement
qui n’est pas juste la
confusion du langage
mais c’est aussi la dispersion
des peuples loin de la cité,
parce qu’on voit le langage
ou l’expression
écrite du langage
qui apparait de nulle part et
ensuite des langues différentes
étant représentées sous
forme de manuscrit cunéiforme
ou sous forme d’hiéroglyphe
ou encore d’autres formes.
Vous n’avez donc pas un
plan universel qui est suivi
à travers toutes les langues.
Vous voyez une grande diversité
dans les formes de grammaire
d’une langue à une autre,
même dans les langues anciennes.
DEL: Il semble alors que
l’évènement enregistré dans la Genèse
concernant la Tour de Babel,
soit un évènement très,
très crucial à l’archéologie.

Italian: 
DOUG: Lo è.
Quindi tutto ciò si adatta
perfettamente a quello che
vedremmo come il resoconto biblico di
come le lingue hanno avuto luogo.
È davvero l'unico modo per spiegarlo.
Quindi l'integrità della storia
biblica è in definitiva giustificata
dall'espressione di queste lingue.
DEL: Ora la maggior parte di noi pensa
oggi a una torre il tipo di cose che
vediamo nelle grandi città
con grandi mura diritte.
È quello che stavano costruendo?
DOUG: Beh, essenzialmente è
una variazione di una piramide,
e c'erano quattro lati e diverse scale
che salivano verso l'alto.
A Eridu abbiamo un tempio che
esisteva in 18 diverse fasi
e in ogni fase cresceva nelle sue
dimensioni e complessità.
E quell'ultimo tempio,
quell'ultima fase del tempio,
fu abbandonato immediatamente nel
momento dell'espansione tardiva di Uruk.
Una curva assolutamente
enorme verso il tempio era angolata.
DEL: Pensi che potrebbe essere
il fondamento della Torre di Babele?

Indonesian: 
Ini.
Dan semua ini sangat sesuai dengan apa yang akan kita lakukan...
... sebagai catatan Alkitab tentang bagaimana bahasa muncul.
Ini benar-benar satu-satunya cara untuk menjelaskan hal ini.
Jadi integritas sejarah alkitabiah dibenarkan secara definitif...
... ekspresi bahasa-bahasa ini.
Saat ini sebagian besar dari kita memikirkan menara seperti jenisnya...
... kita lihat di kota-kota besar dengan dinding besar dan lurus.
Itu yang mereka bangun?
Nah, intinya itu adalah variasi dari piramida,
Dan dia punya empat sisi dan beberapa anak tangga untuk mencapai puncak.
Di Eridu kita punya sebuah kuil yang ada di 18 tahap yang berbeda...
... dan pada setiap tahap itu tumbuh dalam ukuran dan kompleksitas.
Dan kuil terakhir itu, fase terakhir dari bait suci,
Itu ditinggalkan segera tepat pada saat itu...
... Akhir dari perluasan Uruk.
Sudut melawan kuil adalah platform yang sangat besar.
Apakah kau pikir ini bisa menjadi dasar...
... dari Menara Babel?

English: 
DOUG: It is.
So all of this fits perfectly
with what we would see
as the Biblical account of
how languages took place.
It’s really the only
way of explaining this.
So the integrity of Biblical
history ultimately is justified
by the expression
of these languages.
DEL: Now most of us think
today of a tower the kinds of things
we see in big cities
with big straight walls.
Is that what they were building?
DOUG: Well essentially
it’s a variation of a pyramid,
and there were four sides to it
and several stairways
that would go up to the top.
At Eridu we have a temple that
existed in 18 different phases
and at every phase it grew
in its size and its complexity.
And that final temple, that
final phase of the temple,
it was abandoned
immediately right at the time
of the late Uruk expansion.
Catty-cornered to the temple was
an absolutely enormous platform.
DEL: Do you think that
could be the foundation
of the Tower of Babel?

Chinese: 
道格：是的。
所以这些证据和圣经中所记载的
多种语言是如何产生的相当一致。
这是唯一可行的解释。
所以圣经历史的真实性最终
被这多种语言的表现所论证了。
德尔：我们现在大多数人想到的塔就是
我们在大城市看到的那种有着高大直墙的东西。
当时他们造的是这样的吗？
道格：本质上它是金字塔的一个变种，
有四个面，
有几道台阶可以通到顶上。
在埃利都有一个寺庙经历了18个不同的阶段，
在每个阶段它的尺寸和复杂性都增加。
然而在这个寺庙的最后阶段，
它却就在乌鲁克扩张
的后期被放弃了。
在这个寺庙的斜对面有一个很大的平台。
德尔：你觉得那可能是
巴别塔的地基吗？

German: 
Das stimmt.
Das alles passt perfekt zum
biblischen Bericht darüber, …
… wie die Sprachen
entstanden sind.
Es ist wirklich der einzige
Weg, das zu erklären.
Die Wahrhaftigkeit der
Bibel wird untermauert …
… durch all diese Sprachen.
Die meisten von uns
denken bei dem Turm …
… an das, was wir in Städten
sehen: große, gerade Mauern.
Haben sie so etwas gebaut?
Eigentlich ist es eine
Variation einer Pyramide.
Sie hat vier Seiten …
… und verschiedene
Treppen führen nach oben.
Aha.
In Eridu war ein Tempel, der 18
verschiedene Phasen durchlief.
In jeder Phase nahm seine
Größe und Komplexität zu.
Aha.
Der letzte Tempel, die
letzte Phase des Tempels, …
… wurde sofort aufgegeben.
Genau zur Zeit der
späten Uruk-Expansion.
Schräg gegenüber vom Tempel …
… war eine wirklich
gigantische Plattform.
Meinst du, das war das
Fundament des Turms von Babel?

Portuguese: 
DOUG: Sim é.
Então tudo isto encaixa
perfeitamente com o que veríamos
conforme o relato Bíblico do
aparecimento das linguagens.
Realmente é a única
forma de explicar isto.
Logo a integridade da historicidade
Bíblica é em última análise justificada
pela expressão
destas linguagens.
DEL: A maioria das pessoas
hoje pensa numa torre do género
das que vemos em grandes
cidades com paredes direitas.
É isso que
estavam a construir?
DOUG: Bem essencialmente é
uma variação de uma pirâmide,
tinha quatro lados
e várias escadarias que
teriam ido até ao topo.
Em Eridu temos um templo
que existiu em 18 fases diferentes
e em cada fase cresceu
em tamanho e complexidade.
E o templo final,
na fase final desse templo,
foi abandonado
exactamente na altura
da antiga expansão
de Uruque.
A rampa para o templo era uma
plataforma absolutamente enorme.
DEL: Achas que isso
poderia ser a fundação
da Torre de Babel?

Spanish: 
DOUG: Lo es.
Y todo esto encaja perfectamente
con lo que veríamos
como el registro bíblico de
cómo surgieron los idiomas.
Realmente es la única
forma de explicar esto.
Así que la integridad de la historia bíblica
se justifica de forma definitiva
por la expresión de estos idiomas.
DEL: Actualmente la mayoría de nosotros
piensa en una torre como la clase de cosas
que vemos en ciudades grandes
con paredes grandes y rectas.
¿Es eso lo que estaban construyendo?
DOUG: Bueno, esencialmente era
una variación de la pirámide,
y tenía cuatro lados y varias escaleras
que llegarían hasta la cima.
En Eridú tenemos un templo que existió
en 18 fases diferentes
y en cada fase crecía en tamaño
y complejidad.
Y ese templo final, la última
fase del templo,
fue abandonada inmediatamente
justo en la época
de la expansión tardía de Uruk.
Contra esquina al templo había una
plataforma completamente enorme.
DEL: ¿Crees que esos podrían haber
sido los cimientos
de la Torre de Babel?

Arabic: 
هو عليه.
وكل هذا يناسب تماما مع ما كنا …
… كما سجل الكتاب
المقدس كيف ظهرت اللغات.
هو حقا السبيل الوحيد لتفسير هذا.
وبالتالي فإن سلامة التاريخ
التوراتي له ما يبرره نهائيا …
… التعبير عن هذه اللغات.
حاليا معظمنا التفكير في برج
مثل هذا النوع من الشيء …
… نراها في المدن الكبيرة
بجدران كبيرة ومباشرة.
ومن ذلك ما كانوا يبنون؟
حسنا، في الأساس
كان الاختلاف من الهرم،
وكان لديه أربعة جوانب والعديد
من السلالم للوصول إلى القمة.
في أريدو لدينا المعبد الذي كان
قائما في 18 مراحل مختلفة …
… وفي كل مرحلة
نمت في الحجم والتعقيد.
وهذا المعبد النهائي،
المرحلة الأخيرة من المعبد،
تم التخلي عن ذلك
الحق فورا في الوقت …
… في وقت متأخر
من التوسع في أوروك.
كان الركن ضد المعبد
منصة ضخمة تماما.
هل تعتقد أن هذه يمكن
أن يكون الأساس …
… من برج بابل؟

Dutch: 
Het is.
En dit alles past perfect
bij wat we zouden…
… als de bijbelrecord van
hoe talen zich voordoen.
Het is echt de enige
manier om dit uit te leggen.
Dus de integriteit van de bijbelse
geschiedenis is definitief gerechtvaardigd…
… de uitdrukking van deze talen.
De meeste van ons denken nu
aan een toren als het soort ding…
… we zien in grote steden
met grote muren en rechte.
Het is dat wat ze bouwen?
Nou, in wezen was het
een variatie van de piramide,
En hij had vier kanten en meerdere
trappen om de top te bereiken.
In Eridu hebben we een tempel
die in 18 verschillende fasen bestaat…
… en in elke fase groeide
het in omvang en complexiteit.
En die laatste tempel, de
laatste fase van de tempel,
Het werd onmiddellijk
op het moment verlaten…
… Laat in de
uitbreiding van Uruk.
Hoek tegen de tempel was
een compleet enorm platform.
Denk je dat dit de
basis zou kunnen zijn?
… van de Toren van Babel?

Bulgarian: 
ДЪГ: Така е.
Всичко това отговаря
перфектно на
Библейската история за
произхода на езиците.
Реално това е единственото
възможно обяснение.
И така достоверността на
Библейската история е оправдана
чрез проявяването
на тези езици.
ДЕЛ: Повечето от нас
днес си мислят за кула
с прави стени като тези
в големите градове.
Това ли е, което
са строили тогава?
ДЪГ: На практика е било
вариант на пирамида
с четири страни
и няколко стълбища,
които стигат до върха.
В Ериду е имало храм, който е
съществувал в 18 различни фази
и при всяка фаза е растял
в размер и сложност.
И последният храм,
последната фаза на храма
е била изоставена внезапно,
точно по времето на
късното разпръскване от Урук.
Точно до храма е имало
огромна платформа.
ДЕЛ: Мислиш, че
това е основата
на Вавилонската кула?

Chinese: 
道格：是的。
所以這些證據和聖經中所記載的
多種語言是如何產生的相當一致。
這是唯一可行的解釋。
所以聖經歷史的真實性最終
被這多種語言的表現所論證了。
德爾：我們現在大多數人想到的塔就是
我們在大城市看到的那種有著高大直牆的東西。
當時他們造的是這樣的嗎？
道格：本質上它是金字塔的一個變種，
有四個面，
有幾道臺階可以通到頂上。
在埃利都有一個寺廟經歷了18個不同的階段，
在每個階段它的尺寸和複雜性都增加。
然而在這個寺廟的最後階段，
它卻就在烏魯克擴張
的後期被放棄了。
在這個寺廟的斜對面有一個很大的平臺。
德爾：你覺得那可能是
巴別塔的地基嗎？

Czech: 
DOUG: To je.
Takže to vše dokonale zapadá do toho, 
co bychom považovali 
za biblický popis toho, 
jak se objevily jazyky.
Je to jediný způsob, 
jak to vysvětlit.
Tedy celistvost biblických dějin 
je nakonec odůvodněna 
projevem těchto 
jazyků.
DEL: Teď, většina z nás dnes přemýšlí 
o podobné věži, 
jaké vidíme ve velkých městech 
s velkými rovnými zdmi.
Je to to, co stavěli?
DOUG: V podstatě jde 
o variaci pyramidy 
a měla čtyři strany 
a několik schodišť, 
které vedly až nahoru.
V Eridu máme chrám,
který existoval v 18 různých fázích 
a v každé fázi rostl ve své 
velikosti a složitosti.
A ten poslední chrám,
 ta poslední fáze chrámu,
byla náhle opuštěna 
právě v době 
pozdní urucké expanze.
Diagonálně od chrámu bylo 
naprosto obrovské pódium.
DEL: Myslíte, že by to 
mohl být základ 
Bábelské věže?

French: 
DOUG: Oui, ça l’est.
Donc tout cela correspond
parfaitement avec ce qu’on verrait
comme le récit biblique expliquant la
manière dont les langues ont eu lieu.
C’est vraiment la seule
manière de l’expliquer.
L’intégrité de l’histoire biblique
est donc ultimement justifiée
par l’expression de ces langues.
DEL: Alors la plupart d’entre
nous, quand on pense à une tour,
on pense à celles qu’on voit
dans les grandes villes avec
leurs grands murs droits.
C’était ça qu’ils
construisaient?
DOUG: C’était essentiellement
une variation de la pyramide,
et il y avait quatre côtés
et plusieurs escaliers qui
mèneraient jusqu’en haut.
A Eridu nous avons un temple
qui a existé en 18 phases différentes
et il a grandi en taille et en
complexité avec chaque nouvelle phase.
Et ce temple final, la
phase finale du temple,
fut abandonnée immédiatement
durant la fin du temps
de l’expansion d’Uruk.
Diagonalement opposée au temple se
trouvait une plateforme absolument énorme.
DEL: Pensez-vous que
ça pourrait-être la fondation
de la Tour de Babel?

Portuguese: 
DOUG: Sim é.
Então tudo isto encaixa
perfeitamente com o que veríamos
conforme o relato Bíblico do
aparecimento das linguagens.
Realmente é a única
forma de explicar isto.
Logo a integridade da historicidade
Bíblica é em última análise justificada
pela expressão
destas linguagens.
DEL: A maioria das pessoas
hoje pensa numa torre do género
das que vemos em grandes
cidades com paredes direitas.
É isso que
estavam a construir?
DOUG: Bem essencialmente é
uma variação de uma pirâmide,
tinha quatro lados
e várias escadarias que
teriam ido até ao topo.
Em Eridu temos um templo
que existiu em 18 fases diferentes
e em cada fase cresceu
em tamanho e complexidade.
E o templo final,
na fase final desse templo,
foi abandonado
exactamente na altura
da antiga expansão
de Uruque.
A rampa para o templo era uma
plataforma absolutamente enorme.
DEL: Acha que isso
poderia ser a fundação
da Torre de Babel?

Icelandic: 
DOUG: Það er satt.
Og allt þetta kemur
heim og saman
við frásögn Biblíunnar um
hvernig tungumálin urðu til.
Og þetta er í raun eina
leiðin til að útskýra þetta.
Svo sagnfræðilegt gildi
Biblíunnar er staðfest
af þessum tungumálum.
DEL: Þegar við
sjáum fyrir okkur turn
þá hugsum við um það
sem við sjáum í stórborgum.
Var þetta bein og há bygging?
DOUG: Þetta er í raun
útfærsla á píramída.
Með fjórar hliðar.
Og nokkur þrepakerfi
alveg upp á topp.
Í Erídú er musteri sem fór í
gegnum átján byggingarstig.
Við hvert stig varð
það stærra og flóknara.
Og á lokastigi musterisins
var byggingunni skyndilega
hætt á réttum tíma,
síðla í Úrúk-útbreiðslunni.
Á ská frá musterinu
var risastór grunnur.
DEL: Gæti það verið grunnurinn
að Babelsturninum?

Italian: 
DOUG: Assolutamente.
E ti suggerirei
che questa espansione tardiva di Uruk,
dove iniziò questa tecnologia,
fu qualcosa che si diffuse con la gente.
Troviamo forme di questi
ziggurat in tutto il mondo.
Li troviamo in Cina.
Li troviamo in India.
Li troviamo in varie parti delle Americhe.
Li troviamo dappertutto.
DEL: Beh, ovviamente qui
abbiamo prove della civiltà
e delle persone che iniziano
a riunirsi nelle comunità,
persino nelle città.
Ne abbiamo altre prove?
DOUG: Assolutamente.
Possiamo andare avanti al
tempo di Abramo perché sappiamo
che Abramo visse nel sito di Ur,
che era anche nella Mesopotamia
meridionale alla fine
del terzo millennio a.C.
DEL: Questo ci porta alla fine
del capitolo 11 di Genesi.
DOUG: Esatto.
In effetti vedi delle ceramiche,
alcune tavolette cuneiformi
tutte risalenti al periodo
della terza dinastia o Ur.
DEL: Quindi Abraham avrebbe
usato ceramiche simili a
come siamo seduti qui a pensarci,
quello che vediamo qui.
DOUG: Queste sarebbero state le forme
che conosceva e che avrebbe usato
pensando ad Abramo e
e che avrebbe visto ai suoi tempi.

Bulgarian: 
ДЪГ: Абсолютно.
И смятам, че през този късен
период на разпръскването от Урук
тази технология
е започнала и
се е разпространила
заедно с хората.
Намираме форми подобни
на зикурат по целия свят.
Намираме ги в Китай.
Намираме ги в Индия.
В различни части
на Америките.
Навсякъде.
ДЕЛ: Очевидно имаме
доказателство за цивилизации
и хора, които започват
да се събират
в селища и
дори градове.
Имаме ли други
доказателства за това?
ДЪГ: Абсолютно
Можем да минем напред към
времето на Авраам, защото знаем,
че Авраам е живял на
място наречено Ур,
което също е в
южна Месопотамия,
в края на третото
хилядолетие преди Христа.
ДЕЛ: Това ни води
до края на Битие 11.
ДЪГ: Точно.
Тук виждаш керамика,
плочи с клиновидно писмо,
всички те идват от времето
на третата династия на Ур.
ДЕЛ: Удивително
е да сме тук
мислейки за Авраам,

Spanish: 
DOUG: Absolutamente.
Y yo sugeriría que esta expansión
tardía de Uruk
donde empezó esta tecnología fue algo
que se expandió con la gente.
Encontramos formas de estos zigurats
alrededor de todo el mundo.
Los encontramos en China.
Los encontramos en India.
Los encontramos en varias
partes de América.
Los encontramos en todos lados.
DEL: Bueno, obviamente aquí
tenemos evidencia de civilización
y de que las personas comenzaron a unirse
en comunidades, incluso ciudades.
¿Tenemos más evidencia de eso?
DOUG: Sí, por supuesto.
Podemos adelantarnos al tiempo
de Abraham porque sabemos
que Abraham vivió en Ur,
que también estaba al sur de Mesopotamia
al final del tercer milenio antes de Cristo.
DEL: Eso nos lleva al final
de Génesis capítulo 11.
DOUG: Exactamente.
De hecho, podemos ver cerámica
y algunas tablillas cuneiformes
todas datadas en el periodo
de la tercera dinastía de Ur.
DEL: Es sorprendente pensar en esto
mientras estamos aquí sentados,
pensando en Abraham

Czech: 
DOUG: Rozhodně.
A navrhoval bych, že tato 
pozdní urucká expanze, 
kde začala tato technologie, 
bylo něco, 
co se šířilo s lidmi.
Našli jsme formy těchto zikuratů 
po celém světě.
Najdeme je v Číně.
Najdeme je v Indii.
Najdeme je v různých 
částech Amerik.
Najdeme je všude.
DEL: Samozřejmě zde máme 
důkazy o civilizaci
a lidech, kteří se 
začínají shromažďovat 
v komunitách, 
dokonce i ve městech. 
Máme o tom nějaké 
další důkazy?
DOUG: Rozhodně.
Můžeme se posunout vpřed do doby Abrahama, protože víme, 
že Abraham žil na místě 
vykopávek v Uru, 
který byl také v jižní 
Mezopotámii 
na konci třetího tisíciletí 
před naším letopočtem.
DEL: Tím se dostáváme 
na konec kapitoly Genesis 11.
DOUG: Přesně.
Vidíte totiž nějakou keramiku, 
některé klínové tablety 
všechny datované do období 
třetí dynastie Uru.
DEL: Je to úžasné, když 
tu sedíme 
a přemýšlíme o tom,
přemýšlíme o Abrahamovi 

Portuguese: 
DOUG: Absolutamente.
E eu sugiro-te que esta
expansão de Uruque
onde esta tecnologia
começou era algo
que se espalhou
junto com as pessoas.
Encontramos formas de
ziggurats por todo o globo.
Encontramo-las na China.
Encontramo-las na Índia.
Encontramo-las em
várias partes das Américas.
Encontramo-las
por todo o lado.
DEL: Bem obviamente temos
provas de uma civilização aqui
e das pessoas a
iniciarem-se em ajuntamentos
em comunidades,
mesmo cidades.
Temos alguma
outra prova disso?
DOUG: Absolutamente.
Podemos avançar para o
tempo de Abraão porque sabemos
que Abraão viveu em Ur,
que também é no
sul da Mesopotâmia
no final do
terceiro milénio AC.
DEL: Isto leva-nos para o
final do capítulo 11 do Génesis.
DOUG: Exactamente.
De facto vês alguma cerâmica,
algumas tábuas com escritos cuneiformes
todos datando do período
da terceira dinastia de Ur.
DEL: É espantoso
estarmos aqui sentados
pensando nisso,
pensando acerca de Abraão

Icelandic: 
DOUG: Algjörlega.
Og ég myndi segja að
þessi síð-Úrúk-útbreiðsla
þar sem þessi tækni
byrjaði sé eitthvað
sem dreifðist með fólkinu.
Við finnum þessa
siggúrata um allan hnöttinn.
Þeir eru í Kína.
Þeir eru á Indlandi.
Og víðsvegar í báðum Ameríkum.
Þeir eru alls staðar.
DEL: Svo hér höfum
við merki um menningu
og fólk sem er að safnast saman
í þéttbýli, jafnvel borgum.
Höfum við aðrar
sannanir fyrir því?
DOUG: Algjörlega.
Við getum litið á tíma
Abrahams því við vitum
að Abraham bjó í Úr
sem var líka í Suður-Mesópótamíu
við lok þriðja árþúsunds f.Kr.
DEL: Og þá erum við
komnir í lok 1Mós 11.
DOUG: Nákvæmlega.
Þú getur séð leirker
og fleygleturtöflur
sem eru frá tíma þriðju
konungsættarinnar í Úr.
DEL: Það er ótrúlegt
að hugsa um Abraham

French: 
DOUG: Absolument.
Et je vous suggérerais
que cette expansion d’Uruk
où débuta cette
technologie, fut quelque chose
qui s’est dispersée
avec les peuples.
Nous trouvons des formes de
ces ziggurats à travers le globe.
Nous les trouvons en Chine.
Nous les trouvons en Inde.
Nous les trouvons dans des
parties variées dans les Amériques.
Nous les trouvons partout.
DEL: Nous avons évidemment
ici l’évidence d’une civilisation
et des peuples qui
commençaient à se rassembler
en communautés, même en cités.
Avons-nous encore
d’autres preuves de cela?
DOUG: Absolument.
On peut avancer jusqu’au
temps d’Abraham parce qu’on sait
qu’Abraham vivait à Ur,
qui se trouvait également
en Mésopotamie du sud
à la fin du troisième
millénaire avant Jésus-Christ.
DEL: Cela nous amène à la
fin de Genèse au chapitre 11.
DOUG: Exactement.
D’ailleurs vous voyez de la poterie,
quelques tablettes cunéiformes
datant toutes de la période
de la troisième dynastie d’Ur.
DEL: C’est incroyable
en étant assis ici
en pensant à tout ça,
de penser à Abraham

Portuguese: 
DOUG: Absolutamente.
E eu sugiro que esta
expansão de Uruque
onde esta tecnologia
começou era algo
que se espalhou
junto com as pessoas.
Encontramos formas de
ziggurats por todo o globo.
As encontramos na China.
As encontramos na Índia.
As encontramos em
várias partes das Américas.
As encontramos
por todo o lado.
DEL: Bem obviamente temos
provas de uma civilização aqui
e das pessoas a se
iniciarem em ajuntamentos
em comunidades,
mesmo cidades.
Temos alguma
outra prova disso?
DOUG: Absolutamente.
Podemos avançar para o
tempo de Abraão porque sabemos
que Abraão viveu em Ur,
que também é no
sul da Mesopotâmia
no final do
terceiro milénio AC.
DEL: Isto nos leva para o
final do capítulo 11 do Génesis.
DOUG: Exactamente.
De fato vê alguma cerâmica,
algumas tábuas com escritos cuneiformes
todos datando do período
da terceira dinastia de Ur.
DEL: É espantoso
estarmos aqui sentados
pensando nisso,
pensando acerca de Abraão

Chinese: 
道格：絕對的。
我認為在烏魯克擴張的後期
開始的造塔技術也
隨著人群擴散了。
我們發現這種廟塔的形式在世界各地都存在。
我們在中國發現，
我們在印度發現，
我們在美洲各地也發現，
到處都發現。
德爾：顯然這裡有文明的痕跡，
人們開始聚居成
社區甚至城市。
我們還有其它證據嗎？
道格：絕對的。
我們可以前進到亞伯拉罕的時代
因為我們知道亞伯拉罕曾經住在吾珥，
那是在美索不達米亞南部，
在西元前第三個千年的末尾。
德爾：那把我們帶到創世記第11章。
道格：是的。
事實上你看到一些陶器，一些楔形文字的牌子，
出自吾珥第三個朝代。
德爾：這真的很有意思 - 我們坐在這裡
想到這些，想到亞伯拉罕

Arabic: 
تماما.
وأود أن أقترح أن هذا
التوسع أوروك المتأخر …
… التي بدأت هذه
التكنولوجيا كان شيئا …
… أن انتشار للناس.
نجد سبلا هذه ziggurats
في جميع أنحاء العالم.
نجدهم في الصين.
نجدهم في الهند.
وجدنا في أجزاء مختلفة من أمريكا.
نجدهم في كل مكان.
حسنا، من الواضح هنا
لدينا دليل على الحضارة …
… وبدأ الناس للانضمام في
المجتمعات، بما في ذلك المدن.
لدينا المزيد من الأدلة على ذلك؟
نعم، بالطبع.
يمكننا أن نتوقع عهد
إبراهيم لأننا نعرف …
… أن إبراهيم عاش في أور،
وكنت أيضا جنوب
بلاد ما بين النهرين …
… في نهاية الألفية
الثالثة قبل الميلاد.
هذا يقودنا إلى نهاية
التكوين الفصل 11.
بالضبط.
في الواقع، يمكننا أن نرى
السيراميك وبعض الألواح المسمارية …
… كل يعود تاريخها إلى
الفترة من سلالة أور الثالثة.
ومن المدهش أن نفكر في هذا …
… بينما نحن نجلس
هنا، والتفكير إبراهيم …

Chinese: 
道格：绝对的。
我认为在乌鲁克扩张的后期
开始的造塔技术也
随着人群扩散了。
我们发现这种庙塔的形式在世界各地都存在。
我们在中国发现，
我们在印度发现，
我们在美洲各地也发现，
到处都发现。
德尔：显然这里有文明的痕迹，
人们开始聚居成
小区甚至城市。
我们还有其它证据吗？
道格：绝对的。
我们可以前进到亚伯拉罕的时代
因为我们知道亚伯拉罕曾经住在吾珥，
那是在美索不达米亚南部，
在公元前第三个千年的末尾。
德尔：那把我们带到创世记第11章。
道格：是的。
事实上你看到一些陶器，一些楔形文字的牌子，
出自吾珥第三个朝代。
德尔：这真的很有意思 - 我们坐在这里
想到这些，想到亚伯拉罕

Indonesian: 
Benar.
Dan aku akan menyarankan agar ekspansi Uruk yang terlambat ini...
... yang memulai teknologi ini adalah sesuatu...
... yang menyebar ke orang.
Kita menemukan cara-cara ziggurat ini di seluruh dunia.
Kita menemukannya di China.
Kita menemukannya di India.
Kita ditemukan di berbagai belahan Amerika.
Kita menemukannya di mana-mana.
Nah, jelas disini kita punya bukti peradaban...
... dan orang mulai bergabung dalam komunitas, termasuk kota.
Apakah kita punya lebih banyak bukti tentang itu?
Ya tentu saja.
Kita bisa mengantisipasi waktu Abraham karena kita tahu...
... bahwa Abraham tinggal di Ur,
Aku juga selatan Mesopotamia...
... pada akhir milenium ketiga SM.
Itu membawa kita ke akhir Kejadian pasal 11.
Persis.
Sebenarnya, kita bisa melihat keramik dan beberapa tablet runcing...
... semua berasal dari masa Dinasti Ketiga Ur.
Sungguh menakjubkan untuk memikirkan hal ini...
... sementara kita duduk di sini, memikirkan Abraham...

Dutch: 
Absoluut.
En ik stel voor dat deze
late Uruk-expansie…
… die begon deze
technologie was iets…
… dat verspreidde naar mensen.
Wij vinden manieren van deze
zigguraten over de hele wereld.
Wij vinden ze in China.
Wij vinden ze in India.
Wij zijn gevonden in
verschillende delen van Amerika.
Wij vinden ze overal.
Nou, natuurlijk hier hebben
wij bewijs van beschaving…
… en mensen begonnen zich aan te sluiten
in gemeenschappen, met inbegrip van steden.
Hebben we meer bewijs van dat?
Ja natuurlijk.
We kunnen de tijd van Abraham
voorspellen omdat we het weten…
… dat Abraham in Ur woonde
Ik was ook ten zuiden
van Mesopotamië…
… aan het eind van het derde
millennium voor Christus.
Dat brengt ons tot het einde
van Genesis hoofdstuk 11.
Precies.
In feite zien we keramiek en
een aantal cuneiform tabletten…
… allemaal uit de periode
van de derde dynastie van ur.
Het is geweldig om
na te denken over dit…
… terwijl we hier zitten
en aan Abraham denken…

German: 
Ganz genau.
Ich gehe davon aus, dass sich
bei der späten Uruk-Expansion …
… diese Technologie mit
den Menschen verbreitete.
Man sieht Formen solcher
Stufenpyramiden überall auf der Welt.
Es gibt welche in
China, in Indien, …
… in verschiedenen
Orten in Amerika, …
… man sieht sie überall.
Das ist eindeutig ein Beweis
für Zivilisation und dafür, …
… wie Leute in Gemeinden und
sogar Städten zusammentrafen.
Gibt es dafür andere Beweise?
Jawohl.
Wir können in der Zeit
vorrücken zu Abraham.
Wir wissen, dass
er in Ur gelebt hat, …
… das auch in
Süd-Mesopotamien lag, …
… am Ende des dritten
Jahrtausends vor Christus.
Das steht am Ende
von Genesis Kapitel 11.
Genau.
Man findet Keramik
und Keilschrifttafeln …
… aus der dritten
Dynastie von Ur.
Es ist faszinierend, hier
darüber nachzudenken, …
… über Abraham nachzudenken …

English: 
DOUG: Absolutely.
And I would suggest to you
that this late Uruk expansion
where this technology
began was something
that spread with the people.
We find forms of these
ziggurats all around the globe.
We find them in China.
We find them in India.
We find them in various
parts of the Americas.
We find them all over.
DEL: Well obviously we have
evidence here of civilization
and people beginning
to gather together
in communities, even cities.
Do we have any
other evidence of that?
DOUG: Absolutely.
We can move forward to the
time of Abraham because we know
that Abraham lived
at the site of Ur,
which was also in
southern Mesopotamia
at the end of the
third millennium BC.
DEL: That brings us to the
end of Genesis chapter 11.
DOUG: Exactly.
In fact you see some
pottery, some cuneiform tablets
all dating to the period
of the third dynasty of Ur.
DEL: It’s amazing just
as we’re sitting here
thinking about that,
thinking about Abraham

Portuguese: 
e que isto
representa a cultura
e a civilização
em que ele viveu.
É uma grande ligação a
esse registo do Génesis.
DOUG: É fascinante
e dá-te uma sensação
de envolvimento com os
acontecimentos que ocorreram
no texto Bíblico.
DEL VO: Quando olhei
para o passado pela história,
apercebi-me que cada
uma destas culturas foi
impactada pelos acontecimentos
registados no Génesis.
Mas qual é a importância
do Génesis para nós hoje?
♪♪
DEL VO: George Grant
quis encontrar-se comigo
num jardim perto
da sua casa.
Ele disse que era uma boa recordação
de como a nossa história começou.
DEL: Há algo
de significativo
acerca do texto do
Génesis em que Adão e Eva
são colocados num
jardim para cuidar dele.
É mais do que
apenas uma estória.
GEORGE: É muito mais
do que apenas uma estória.
Uma das coisas que vês
no capítulo 1 do Génesis é

Arabic: 
… وهذا يمثل ثقافة …
… والحضارة التي عاش فيها.
ذلك هو وجود صلة كبيرة
لهذا السجل في سفر التكوين.
ومن المدهش ويعطي لك الشعور …
… وضع يديك حول
الأحداث التي تحدث …
… في النص التوراتي.
عندما نظرت من خلال التاريخ،
أدركت أن كل هذه الثقافات كانت …
… تتأثر الأحداث
المسجلة في سفر التكوين.
ولكن ما هي أهمية
التكوين لنا اليوم؟
أراد جورج غرانت لتلبية …
… في حديقة بالقرب من منزله.
وقال انه من تذكرة جيدة
من حيث بدأ تاريخنا.
حتى لا يكون هناك شيء مهم …
… حول النص في سفر
التكوين الذي آدم وحواء …
… وضعت في حديقة للاعتناء به.
هذا هو أكثر من مجرد قصة بسيطة.
هو أكثر بكثير من مجرد قصة بسيطة.
واحدة من الأشياء التي تراها
في سفر التكوين الفصل 1 هو …
… هيكل لكسب الوقت.

Dutch: 
… en dit vertegenwoordigt
de cultuur…
… en de beschaving
waarin hij leefde.
Het is een geweldige link
naar dat record in Genesis.
Het is fascinerend
en geeft u het gevoel…
… doe je handen rond de
gebeurtenissen die gebeuren…
… in de bijbelse tekst.
Toen ik door de
geschiedenis keek,
Ik realiseerde me dat elk van
deze culturen was geweest…
… beïnvloed door de gebeurtenissen
die in Genesis zijn opgenomen.
Maar wat is het belang van
Genesis voor ons vandaag?
George Grant wilde ontmoeten…
… in een tuin in de
buurt van zijn huis.
Hij zei dat het een goede herinnering
was van waar onze geschiedenis begon.
Dus er is iets belangrijk…
… over de tekst in Genesis
waarin Adam en Eva…
… werden in een tuin
geplaatst om hem te verzorgen.
Dat is meer dan
een simpel verhaal.
Het is veel meer dan
een simpel verhaal.
Een van de dingen die je in
hoofdstuk 1 van Genesis ziet is…
… de structuur voor de tijd.

Bulgarian: 
и че това
показва културата
и цивилизацията,
в която той е живял.
Това е страхотен край
за този разказ в Битие.
ДЪГ: Това ти дава
невероятното чувство
да сложиш ръцете си
около събитията описани
в Библейския текст.
Когато погледнах
назад в историята
осъзнах, че всички
тези култури са били
повлияни от събитията
описани в Битие.
Но какво е значението
на Битие за нас днес?
♪♪
[Др. Джордж Грант - Пастор]
Джордж Грант искаше
да се срещнем в
градина близо до дома му.
Той каза, че това ще ни напомни
къде е започнала нашата история.
ДЕЛ: Значи все
пак има нещо важно
в текста на Битие,
в който Адам и Ева
са поставени в градина,
за да я обработват.
Това не е измислена история.
ДЖОРДЖ: Това е повече
от просто история.
Едно от нещата, които
виждаш в Битие 1-а глава

Chinese: 
而这些东西正代表着他所
生活的文化和文明。
这是和创世记的记录很棒的联系。
道格：这很有趣，让你感觉
亲手触摸到了圣经所记载
的事件。
戴尔VO: 当我回顾历史的时候，
我意识到这些文化每一个都被
创世记记载的事件所影响。
但是创世记对我们今天有何重要性呢？
戴尔VO: 乔治．格兰特想在
他家附近的一个花园见我。
他说那里会让我们想到我们历史的发源地。
德尔：所以创世记关于亚当和夏娃
被放在一个花园里并照料它的文字
还是蛮重要的。
那不光是一个故事。
乔治：那远不只是一个故事。
你在创世记第一章所看到的一件事是

Indonesian: 
... dan ini mewakili budaya...
... dan peradaban di mana dia tinggal.
Ini adalah link yang bagus untuk catatan itu dalam Kejadian.
Hal ini menarik dan memberimu perasaan...
... letakkan tanganmu di sekitar kejadian yang terjadi...
... dalam teks alkitabiah.
Ketika aku melihat-lihat sejarah,
Aku menyadari bahwa masing-masing budaya ini telah...
... dipengaruhi oleh kejadian yang tercatat dalam Kejadian.
Tapi apa pentingnya Kejadian bagi kita hari ini?
George Grant ingin bertemu...
... di kebun dekat rumahnya.
Dia mengatakan bahwa ini adalah pengingat yang baik dimana sejarah kita dimulai.
Jadi ada sesuatu yang penting...
... tentang teks dalam Kejadian di mana Adam dan Hawa...
... ditempatkan di kebun untuk menjaganya.
Itu lebih dari sekedar cerita sederhana.
Ini lebih dari sekedar cerita sederhana.
Salah satu hal yang kau lihat di Kejadian pasal 1 adalah...
... struktur waktu.

Czech: 
a že toto představuje 
tu kulturu
a tu civilizaci, 
ve kterých žil.
Je to skvělá vazba 
na záznam v Genesis.
DOUG: Je to fascinující 
a dává vám to pocit, 
že si můžete sáhnout 
na událostí, 
které se děly 
v biblickém textu.
DEL: Když jsem se ohlížel 
zpět do historie, 
uvědomil jsem si, že každá 
z těchto kultur
byla ovlivněna událostmi 
zaznamenanými v Genesis.
Jaký je však význam Genesis 
pro nás dnes?
♪♪
DEL: George Grant
 se se mnou chtěl setkat
v zahradě poblíž jeho domu.
Řekl, že je to dobrá připomínka toho, 
kde začala naše historie.
DEL: Je něco 
významného
na textu Genesis, 
ve kterém Adam a Eva
jsou postaveni do zahrady, 
aby se o ni starali.
Je to více než jen příběh.
GEORGE GRANT: Je to mnohem víc, 
než jen příběh.
Jednou z věcí, kterou vidíte 
v první kapitole Genesis, 

Spanish: 
y que esto represente la cultura
y la civilización en la que él vivió.
Es un gran vínculo a ese registro
en Génesis.
DOUG: Es fascinante
y te da el sentir
de poner tus manos alrededor
de los eventos que suceden
en el texto bíblico.
DEL: Cuando miré a través
de la historia,
me di cuenta que cada una de esas
culturas habían sido
impactadas por los eventos
registrados en Génesis.
¿Pero cuál es la importancia de Génesis
para nosotros hoy?
♪♪
DEL: George Grant quería
que nos encontráramos
en un jardín cerca de su casa.
Él dijo que era un buen recordatorio
de dónde inició nuestra historia.
DEL: Así que hay algo importante
acerca del texto en Génesis
en el que Adán y Eva
fueron colocados en un jardín
para que lo cuidaran.
Eso es más que una simple historia.
GEORGE: Es mucho más que
una simple historia.
Una de las cosas que ves
en Génesis capítulo 1 es

English: 
and that this
represents the culture
and the civilization
that he lived in.
It’s a great tie to that
record in Genesis.
DOUG: It is fascinating
and it gives you a feeling
of putting your hands
around the events that go on
in the Biblical text.
DEL: When I looked
back through history,
I realized each of
these cultures had been
impacted by the events
recorded in Genesis.
But what is the importance
of Genesis to us today?
♪♪
DEL: George Grant
wanted to meet me
at a garden near his home.
He said it was a good reminder
of where our history began.
DEL: So there’s
something significant
about the Genesis text
in which Adam and Eve
are then placed into
a garden to tend it.
That’s more than just a story.
GEORGE: It’s much
more than just a story.
One of the things that you
see in Genesis chapter 1 is

Chinese: 
而這些東西正代表著他所
生活的文化和文明。
這是和創世記的記錄很棒的聯繫。
道格：這很有趣，讓你感覺
親手觸摸到了聖經所記載
的事件。
戴爾VO: 當我回顧歷史的時候，
我意識到這些文化每一個都被
創世記記載的事件所影響。
但是創世記對我們今天有何重要性呢？
戴爾VO: 喬治．格蘭特想在
他家附近的一個花園見我。
他說那裡會讓我們想到我們歷史的發源地。
德爾：所以創世記關於亞當和夏娃
被放在一個花園裡並照料它的文字
還是蠻重要的。
那不光是一個故事。
喬治：那遠不只是一個故事。
你在創世記第一章所看到的一件事是

Icelandic: 
og vita að þetta eru
minjar frá þeirri menningu
sem hann lifði og hrærðist í.
Þetta er beintenging inn í
frásögn Fyrstu Mósebókar.
DOUG: Já þetta er eins og
að taka púlsinn á þeim atburðum
sem Biblían segir frá.
DEL: Þegar ég leit
í gegnum söguna
gerði ég mér grein fyrir því
að allir þessir menningarheimar
urðu fyrir áhrifum af þeim atburðum
sem Fyrsta Mósebók talar um.
En hvaða máli skiptir
Fyrsta Mósebók okkur í dag?
[Tónlist]
DEL: George
Grant vildi hitta mig
í garði nálægt heimili sínu.
Hann sagði að það færi vel
við það hvar sagan byrjaði.
DEL: Það er eitthvað
sérstakt við það
að Fyrsta Mósebók
segir að Adam og Eva
hafi verið sett í garð
til að gæta hans.
Þetta er meira en bara saga.
GEORGE: Miklu meira en það.
Eitt af því sem maður
tekur eftir í fyrsta kaflanum

Portuguese: 
e que isto
representa a cultura
e a civilização
em que ele viveu.
É uma grande ligação a
esse registro do Génesis.
DOUG: É fascinante
e dá uma sensação
de envolvimento com os
acontecimentos que ocorreram
no texto Bíblico.
DEL VO: Quando olhei
para o passado pela história,
notei que cada uma
destas culturas foi
impactada pelos acontecimentos
registrados no Génesis.
Mas qual é a importância
do Génesis para nós hoje?
♪♪
DEL VO: George Grant
quis se encontrar comigo
num jardim perto
da sua casa.
Ele disse que era uma boa recordação
de como a nossa história começou.
DEL: Há algo
de significativo
acerca do texto do
Génesis em que Adão e Eva
são colocados num
jardim para cuidar dele.
É mais do que
apenas uma estória.
GEORGE: É muito mais
do que apenas uma estória.
Uma das coisas que vê
no capítulo 1 do Génesis é

French: 
et que ça représente la culture
et la civilisation dans
lesquelles il vivait.
C’est un lien formidable
au récit de la Genèse.
DOUG: C’est fascinant et ça
vous donne vraiment un sentiment
de pouvoir envelopper vos mains
autour des évènements qui se déroulent
dans le texte biblique.
DEL VO: En regardant
en arrière à l’histoire,
je réalisais que chacune
de ces cultures avait été
impactée par les évènements
enregistrés dans la Genèse.
Mais de quelle importance est
la Genèse pour nous aujourd’hui?
♪♪
DEL VO: George Grant
me donna rendez-vous
dans un jardin près
de son domicile.
Il dit que c’était un bon rappel
d’où notre histoire commença.
DEL: Il y a quelque
chose d’important
concernant le texte de Genèse
dans lequel Adam et Eve
sont placés dans un
jardin afin de s’en occuper.
C’est plus qu’une
simple histoire.
GEORGE: C’est bien
plus qu’une simple histoire.
L’une des choses qu’on voit
dans la Genèse au chapitre 1 est

German: 
… und wie das hier seine
Kultur und die Zivilisation
widerspiegelt, in der er lebte.
Das ist eine starke
Verbindung zu Genesis.
Es ist unglaublich
und es fühlt sich an, …
… als fasse man selbst die
Erzählungen des biblischen Berichts an.
Beim Blick auf die Vergangenheit
sah ich, wie jede dieser Kulturen …
… von den Ereignissen aus
Genesis beeinflusst wurde.
Aber welche Bedeutung
hat Genesis für uns heute?
Dr. George Grant - Pastor
Ich traf George Grant in einem
Garten nahe seines Hauses.
Er sagte, es sei eine Erinnerung
daran, wo unsere Geschichte begann.
Es liegt also eine bestimmte
Bedeutung im Text in Genesis, in dem …
… Adam und Eva in einen Garten
platziert werden, um ihn zu pflegen.
Es ist mehr als eine Geschichte.
Viel mehr als eine Geschichte.
Eine Sache, die man in
Genesis Kapitel 1 sieht, …
… ist die Struktur für die Zeit.

Italian: 
che questo rappresenta la cultura
e la civiltà in cui ha vissuto.
È un ottimo legame con
quel disco della Genesi.
DOUG: È affascinante e ti dà la sensazione
di mettere le mani attorno agli eventi
che si svolgono nel testo biblico.
DEL: Quando ho guardato
indietro nella storia,
mi sono reso conto che ognuna di
queste culture era stata influenzata
dagli eventi registrati in Genesi.
Ma qual è l'importanza
della Genesi per noi oggi?
George Grant voleva incontrarmi
in un giardino vicino a casa sua.
Ha detto che era un buon promemoria
di dove è iniziata la nostra storia.
DEL: Quindi c'è qualcosa di significativo
nel testo della Genesi in cui Adamo
ed Eva vengono quindi messi
in un giardino per curarlo?
È più di una semplice storia.
GEORGE: È molto più di
una semplice storia.
Una delle cose che vedi nel capitolo
1 di Genesi è la struttura del tempo.

English: 
the structure for time.
The universe was
created for a 24 hour day.
And so everything from
the way our sleep cycles
and the way our work
cycles work all come from
that definitive
historical account there.
When we get to
Genesis chapter 2,
we start to see the
meaning and purpose of man.
Of course in Genesis chapter 3
we see the disruption
of everything by the fall.
And the implications
of an historical fall,
an actual man and
an actual woman
who actually yielded
to actual sin have
then implications all
through the rest of the Bible.
If you remove a
literal Adam and Eve,
that changes the whole
shape of what history is
and how history is remembered.
DEL: Is that
because when we pull
an Adam and Eve out
of a historical record,
we can then pretty much make up

Spanish: 
la estructura para el tiempo.
El universo fue creado
para un día de 24 horas.
Así que todo, desde nuestros
ciclos de sueño
y la forma en que funcionan nuestros
ciclos de trabajo, todos vienen de
ese registro histórico definitivo.
Cuando llegamos a Génesis capítulo 2,
empezamos a ver el significado
y el propósito del hombre.
Por supuesto, en Génesis capítulo 3 vemos
la corrupción de todo por la caída.
Y las implicaciones de una caída histórica,
un hombre real y una mujer real,
que cayeron realmente
en pecado real tuvieron
implicaciones para todo
el resto de la Biblia.
Si remueves al Adán y Eva literales,
eso cambia toda la forma
de lo que la historia es
y cómo es recordada la historia.
DEL: ¿Es eso debido
a que cuando sacamos
a Adán y Eva del registro histórico,
entonces podemos básicamente inventar

Bulgarian: 
е структурата на времето.
Вселената е била
създадена за 24 часа.
И така всичко, като
цикълът за сън
и цикълът за работа,
е определено
от този исторически разказ.
Когато стигнем
до Битие 2-ра глава,
започваме да виждаме целта
и смисъла на човека.
Разбира се в
Битие 3-а глава
виждаме разрушаването на
всичко при Грехопадението.
И резултатът от
реално грехопадение
на буквален мъж
и буквална жена,
които в действителност са
се поддали на реален грях.
И това оказва влияние на
цялата Библия след това.
Ако премахнем
буквални Адам и Ева,
това променя
цялата история
и как помним
историята.
ДЕЛ: И когато изкараме
Адам и Ева от историята,
можем да решим
да мислим

Icelandic: 
er hvernig tíminn
er skipulagður.
Alheimurinn var skapaður
fyrir 24 klt sólarhring.
Svo allar hringrásir lífsins,
hvort það er svefn og vaka
eða vinna og hvíld, koma frá
þessari sagnfræðilegu
frásögn í fyrsta kaflanum.
Þegar við færum okkur
yfir í annan kaflann
förum við að sjá merkingu
og tilgang mannsins.
Og í þriðja kaflanum
sjáum við hvernig allt
sundrast vegna fallsins.
Og sögulega raunverulegt fall
raunverulegs manns
og raunverulegrar konu
sem féllu
raunverulega í freistni
hefur áhrif á allt sem
eftir kemur í Biblíunni.
Ef við gerum Adam og Evu að mýtu
þá breytir það því hver sagan er
og hvernig þeirrar
sögu er minnst.
DEL: Er það vegna
þess að þegar við
segjum að Adam og
Eva séu tilbúningur
þá getum við skáldað upp

Czech: 
je struktura času.
Vesmír byl vytvořen 
pro 24 hodinový den.
A tak všechno od toho, 
jak fungují naše spánkové cykly 
po to, jak fungují naše pracovní cykly, 
pochází z tohoto 
určujícího historického záznamu.
Když se dostaneme 
ke kapitole 2 v Genesis, 
začneme vidět smysl 
a účel člověka.
Samozřejmě v kapitole 3 
vidíme narušení všeho 
pádem člověka.
A důsledky 
historického pádu, 
skutečného muže 
a skutečné ženy, 
kteří skutečně podlehli 
skutečnému hříchu, 
pak mají následky 
po celý zbytek Bible.
Když odstraníte 
doslovného Adama a Evu, 
změní to celý tvar toho, 
co dějiny jsou, 
a jak je historie zapamatována.
DEL: Je to tak, protože, 
když odstraníte
Adama a Evu
z toho historického záznamu,
můžeme si pak 
vlastně vymyslet

Italian: 
L'universo è stato creato
per un giorno di 24 ore.
E così tutto, dal modo in
cui i nostri cicli del sonno e il modo in
cui funzionano i nostri cicli di lavoro,
provengono tutti da quel resoconto
storico definitivo lì.
Quando arriviamo al capitolo 2 di Genesi,
iniziamo a vedere il significato
e lo scopo dell'uomo.
Naturalmente nel capitolo
3 di Genesi vediamo la caduta
di tutto entro l'autunno.
E le implicazioni di una caduta storica,
un uomo reale e una donna
reale che hanno ceduto al
peccato reale hanno quindi implicazioni
per tutto il resto della Bibbia.
Se rimuovi letteralmente Adamo ed Eva,
ciò cambia l'intera forma
di ciò che è la storia
e di come la storia viene ricordata.
DEL: È perché quando tiriamo fuori Adamo
ed Eva da un disco storico,
possiamo praticamente recuperare
ciò che vogliamo sull'uomo,

German: 
Das Universum wurde für einen
24-Stunden-Tag geschaffen.
Die Weise, wie
unser Schlafzyklus …
… und unser
Arbeitszyklus funktioniert, …
… geht alles auf den historischen
Bericht aus Genesis zurück.
In Genesis 2 erkennt man die
Bedeutung und den Sinn der Menschheit.
In Genesis Kapitel 3 dann
sieht man den Zusammenbruch
von allem durch den Sündenfall.
Die Folgen des
historischen Sündenfalls, …
… eines echten Mannes
und einer echten Frau, …
… die tatsächlich echter
Sünde nachgaben, …
… haben Auswirkungen auf
den ganzen Rest der Bibel.
Einen echten Adam und eine
echte Eva rauszunehmen, …
… verändert die ganze
Form der Geschichte …
… und wie sich an
sie erinnert wird.
Liegt das daran, dass,
wenn Adam und Eva …
… aus dem historischen Bericht
rausgenommen werden, …
… wir selber entscheiden können,
was wir über den Menschen denken, …

Portuguese: 
a estrutura do tempo.
O universo foi criado
para dias de 24 horas.
E assim tudo desde
o nosso ciclo de sono
e dos ciclos de
trabalho tudo provém
deste relato
definitivo e histórico.
Quando chegamos ao
capítulo 2 do Génesis,
começamos a ver o significado
e propósito do homem.
Claramente no
capítulo 3 do Génesis
vemos a disrupção
de tudo devido à queda.
E as implicações de
uma queda histórica,
um homem real
e uma mulher real
que realmente se renderam
a um pecado real tiveram
então implicações por
todo o resto da Bíblia.
Se tivermos um
Adão e Eva literais,
isso muda por completo
a forma do que é história
e como a história
é lembrada.
DEL: Isso é porque
quando retiramos
um Adão e uma Eva
do registo histórico,
podemos muito bem inventar

Arabic: 
وقد خلق الكون ليوم
واحد على مدار 24 ساعة.
لذلك كل شيء من
دورات النوم لدينا …
… وكيف عملنا دورة
العمل، كل ذلك يأتي من …
… السجل التاريخي نهائي.
عندما نأتي لسفر التكوين الفصل 2،
نحن نبدأ في رؤية
المعنى والهدف من الرجل.
وبطبيعة الحال، في سفر التكوين الفصل 3
ونحن نرى الفساد من جميع بحلول الخريف.
والآثار المترتبة
على سقوط التاريخي،
رجل حقيقي وامرأة حقيقية،
حقا وقعوا في
الخطيئة الحقيقية كان …
… آثار على بقية الكتاب المقدس.
إذا قمت بإزالة آدم وحواء الحرفي،
الذي يغير شكل كامل ما هي قصة …
… وكيف تذكرت التاريخ.
هل هذا لأنه عندما نحصل على …
… آدم وحواء من السجل التاريخي،
ثم يمكننا ابتكار أساسا …
… ما نفكر الرجل، والزواج،

Portuguese: 
a estrutura do tempo.
O universo foi criado
para dias de 24 horas.
E assim tudo desde
o nosso ciclo de sono
e dos ciclos de
trabalho tudo provém
deste relato
definitivo e histórico.
Quando chegamos ao
capítulo 2 do Génesis,
começamos a ver o significado
e propósito do homem.
Claramente no
capítulo 3 do Génesis
vemos a disrupção
de tudo devido à queda.
E as implicações de
uma queda histórica,
um homem real
e uma mulher real
que realmente se renderam
a um pecado real tiveram
então implicações por
todo o resto da Bíblia.
Se tivermos um
Adão e Eva literais,
isso muda por completo
a forma do que é história
e como a história
é lembrada.
DEL: Isso é porque
quando retiramos
um Adão e uma Eva
do registro histórico,
podemos muito bem inventar

Chinese: 
時間的結構。
宇宙的創造是為了24小時的一天。
所以每件事，就像我們的睡眠習慣
還有工作習慣都來自於
這個決定性的歷史記錄。
當我們來到創世記第2章，
我們開始看到人的意義和目的。
當然在創世記的第3章
我們看到每件事都被始祖的墮落攪亂了。
墮落的歷史事實，
一個真實的男人和一個真實的女人
確實犯了確實的罪，
這個事件的影響貫穿了剩下的整本聖經。
如果你去掉一個真實的亞當和夏娃，
那麼這會完全改變歷史的面貌，
以及我們對歷史的記憶。
德爾：是因為當我們把
亞當和夏娃從歷史記錄中抹去之後，
我們就可以隨意捏造

Chinese: 
时间的结构。
宇宙的创造是为了24小时的一天。
所以每件事，就像我们的睡眠习惯
还有工作习惯都来自于
这个决定性的历史记录。
当我们来到创世记第2章，
我们开始看到人的意义和目的。
当然在创世记的第3章
我们看到每件事都被始祖的堕落搅乱了。
堕落的历史事实，
一个真实的男人和一个真实的女人
确实犯了确实的罪，
这个事件的影响贯穿了剩下的整本圣经。
如果你去掉一个真实的亚当和夏娃，
那么这会完全改变历史的面貌，
以及我们对历史的记忆。
德尔：是因为当我们把
亚当和夏娃从历史记录中抹去之后，
我们就可以随意捏造

French: 
la structure du temps.
L’univers fut créé pour
qu’un jour ait 24 heures.
Et donc tout ce qui concerne le
fonctionnement de nos cycles de sommeil
jusqu’à nos cycles
de travail, vient de ce
récit historique définitif
que nous avons là.
Quand on arrive à la
Genèse au chapitre 2,
on commence à voir le
sens et le rôle de l’homme.
Bien-sûr en Genèse au chapitre 3
nous voyons que tout est
bouleversé par la chute.
Et les implications d’une
chute qui est historique,
un homme réel et
une femme réelle
qui ont réellement cédé au péché,
qui est aussi réel, ces implications
en mènent à d’autres tout
au long du reste de la Bible.
Si vous enlevez un Adam
et une Eve qui sont littéraux,
ça change la forme
complète de ce qu’est l’histoire
et la manière dont on
se souvient de l’histoire.
DEL: Est-ce parce
que quand on retire
Adam et Eve du récit historique,
on peut alors quasiment décider

Dutch: 
Het universum werd
gecreëerd voor een 24-uursdag.
Dus alles uit onze slaapcycli…
… en hoe onze werkcyclus
werkt, komen allemaal uit…
… het definitieve
historische record.
Als we naar hoofdstuk
2 van Genesis komen,
We beginnen de betekenis
en het doel van de mens te zien.
Natuurlijk zien we in Hoofdstuk 3
van Genesis de corruptie van
alles door de herfst.
En de implicaties van
een historische val,
Een echte man en
een echte vrouw,
Ze zijn echt in de
echte zonde gevallen…
… implicaties voor
de rest van de bijbel.
Als u de letterlijke
Adam en Eva verwijdert,
Dat verandert de hele
vorm van wat het verhaal is…
… en hoe de geschiedenis
onthouden wordt.
Is dat omdat we…
… Adam en Eva uit
het historische record,
Dan kunnen we in
principe uitvinden…
… wat we denken aan
de mens, het huwelijk,

Indonesian: 
Alam semesta diciptakan untuk 24 jam sehari.
Jadi semuanya dari siklus tidur kita...
... dan bagaimana kerja siklus kerja kita, semuanya berasal dari...
... catatan sejarah yang pasti
Ketika kita sampai pada Kejadian pasal 2,
Kita mulai melihat makna dan tujuan manusia.
Tentu saja, dalam Kejadian 3 kita melihat pasal korupsi sampai pada musim gugur.
Dan implikasi dari jatuhnya sejarah,
Pria sejati dan wanita sejati,
benar-benar mereka jatuh dalam dosa yang sebenarnya telah...
... implikasi untuk sisa Alkitab.
Jika kau menghapus Adam dan Hawa secara harfiah,
Itu mengubah keseluruhan bentuk dari apa ceritanya...
... dan bagaimana sejarah diingat.
Apakah itu karena ketika kita mendapatkan...
... Adam dan Hawa dari catatan sejarah,
Maka pada dasarnya kita dapat menemukan...
... apa yang kita pikirkan tentang manusia, pernikahan,

Bulgarian: 
каквото искаме за човека, за
брака и дори за половете, нали?
ДЖОРДЖ: Абсолютно.
Апостол Павел е
разбирал събитията
от първите глави на Битие
като оформящи не само
за нашето разбиране на
историята, но и за връзките между
мъж и жена и
техните деца,
за това какъв трябва
да бъде бракът,
правилно и грешно при морални
отношения, включително сексуалност.
Всичко това се взаимства
от първите глави на Битие,
често цитирайки буквално.
ДЕЛ: Изглежда, че дори
Петър взима Потопа
като пример за
историческо събитие
и го поставя в
контекста на
бъдещ съд.
Така че дори съдът
се разбира чрез
тези исторически данни.
ДЖОРДЖ: Ако премахнеш
части от историята

Czech: 
co si myslíme o muži, 
manželství a dokonce sexualitě?
GEORGE: Rozhodně.
Apoštol Pavel 
chápal události
raných kapitol Genesis 
jako formativní 
nejen pro naše chápání historie, 
ale také pro vztahy 
mezi muži a ženami 
a jejich dětmi, 
charakter a povahu manželství, 
správnost a nesprávnost 
v morálních vztazích včetně sexuality.
To vše je předpokládáno 
z prvních kapitol Genesis, 
často jsou pasáže 
citovány doslovně.
DEL: Zdá se, že i Petr bere například 
tuto událost potopy, 
jako historickou událost 
a staví ji do kontextu, 
poukazuje na soud, 
který přijde.
Takže i soud 
je součástí chápání 
tohoto historického záznamu.
GEORGE: Vymažete věci 
z historie

German: 
… über Ehe und sogar Sexualität?
Ganz genau.
Apostel Paulus
verstand die Ereignisse …
… der ersten Kapitel in
Genesis als prägend, nicht nur …
… für unser Verständnis der Geschichte,
sondern auch von Beziehungen …
… zwischen Männern und
Frauen und ihren Kindern, …
… vom Charakter und
von der Natur der Ehe, …
… von Richtig und Falsch in moralischen
Beziehung inklusive der Sexualität.
All das wird aus den ersten
Kapiteln von Genesis übernommen.
Häufig werden die
Absätze wörtlich zitiert.
Sogar Petrus versteht die
Begebenheit der Sintflut, zum Beispiel, …
… als historisches Ereignis.
Er bringt es in Bezug auf
ein Gericht, das kommen wird.
Also trägt auch das Gericht dazu bei,
den historischen Bericht zu verstehen.
Wenn man Dinge aus
der Geschichte löscht, …

Icelandic: 
hvað okkur finnst um manninn,
hjónaband og jafnvel kynverund?
GEORGE: Algjörlega.
Postulinn Páll leit á atburðina í
fyrstu köflum Fyrstu Mósebókar
ekki aðeins sem útgangspunkt
raunverulegrar sagnfræði heldur
hvernig samböndum eigi að vera háttað
milli manns og konu
og barnanna þeirra,
og hvað og hvernig
hjónaband eigi að vera
og þess hvað sé siðferðislega
rétt og rangt, þ.m.t. í kynlífi.
Hann rekur rætur allra þessara
mála til fyrstu kafla Fyrstu Mósebókar
og vitnar oft orðrétt í textann.
DEL: Svo virðist sem
Pétur nefni líka Flóðið
sem dæmi um raunverulegan atburð
sem sé dæmi um hvernig
komandi dómur muni vera.
Svo jafnvel dómurinn
er hluti af því að skilja
sögulegu frásögnina.
GEORGE: Ef maður
einangrar hluti frá sögunni

Chinese: 
我们对人，婚姻，甚至性别的看法吗？
乔治：绝对的。
使徒保罗知道创世记前几章
所记载的事件
不仅树立了我们对于历史的理解，
而且也树立了两性的关系，父母与儿女的关系，
婚姻的特征和本质，
道德关系中的对错，包括性方面的。
所有这些都是基于创世记头几章的记载，
而且常常是逐字逐句的引用。
德尔：看起来使徒彼得也把大洪水
看作一个历史事件
并借此讲述
那将要来到的末日审判。
所以甚至连末日审判
也是基于对这个历史记录的理解。
乔治：如果你将一些片段从历史中去掉

Chinese: 
我們對人，婚姻，甚至性別的看法嗎？
喬治：絕對的。
使徒保羅知道創世記前幾章
所記載的事件
不僅樹立了我們對於歷史的理解，
而且也樹立了兩性的關係，父母與兒女的關係，
婚姻的特徵和本質，
道德關係中的對錯，包括性方面的。
所有這些都是基於創世記頭幾章的記載，
而且常常是逐字逐句的引用。
德爾：看起來使徒彼得也把大洪水
看作一個歷史事件
並借此講述
那將要來到的末日審判。
所以甚至連末日審判
也是基於對這個歷史記錄的理解。
喬治：如果你將一些片段從歷史中去掉

French: 
ce qu’on pense à propos de l’homme,
du mariage, et même la sexualité?
GEORGE: Absolument.
L’apôtre Paul comprenait
les évènements
de ces premiers chapitres de la Genèse
comme étant formatifs non seulement
pour notre compréhension de l’histoire
mais aussi pour les rapports entre
les hommes et les
femmes et leurs enfants,
le caractère et la
nature du mariage,
ce qui est juste et ce qui est mal en
termes de moralité, la sexualité inclue.
Tout cela est assumé depuis ces
premiers chapitres de la Genèse,
souvent en citant les
passages mot pour mot.
DEL: Il semble que même Pierre
prend l’évènement du déluge
en tant qu’exemple d’un
évènement historique
et en parle dans
le contexte d’un
jugement à venir
auquel il pointe.
Donc même le jugement fait
partie de la façon dont on comprend
ce récit historique.
GEORGE: Vous coupez
des choses de l’histoire

Italian: 
sul matrimonio e persino sulla sessualità?
GEORGE: Assolutamente.
L'apostolo Paolo ha compreso
gli eventi dei primi capitoli
della Genesi come formativi non solo
per la nostra comprensione della storia
ma anche per le relazioni tra uomini
e donne e i loro figli,
il carattere e la natura del matrimonio,
la correttezza e l'erroneità
nelle relazioni morali,
compresa la sessualità.
Tutto ciò è assunto da
quei primi capitoli della Genesi,
spesso citando i passaggi alla lettera.
DEL: Sembra che persino Peter
stia prendendo in considerazione
quell'evento del Diluvio come
un evento storico e lo stia inserendo
nel contesto di ciò che sta indicando
un giudizio che verrà.
Quindi anche il giudizio fa parte della
comprensione di quel record storico.
GEORGE: Taglia le cose fuori
dalla storia e perdi di vista

Dutch: 
En zelfs seksualiteit?
Helemaal.
De apostol Pablo begreep
de gebeurtenissen…
… van de eerste hoofdstukken
van Genesis als opleiding,
Niet alleen voor ons
begrip van de geschiedenis,
Maar ook de relaties tussen
mannen en vrouwen en hun kinderen,
Het karakter en de
aard van het huwelijk,
Recht en fout in morele
relaties, inclusief seksualiteit.
Dit alles gaat uit van die
vroege hoofdstukken in Genesis,
Vaak citaten woord
voor woord citeren.
Het lijkt erop dat zelfs Pedro
dat evenement de Flood neemt…
… zoals een
historisch evenement…
… en zet het in de
context waarvan…
… het wijst op een
komende oordeel.
Dus zelfs het proces is een
onderdeel van het begrijpen van…
… het historische record.
U kunt delen van
het verhaal uitsnijden…

Portuguese: 
o que pensamos acerca do homem,
do casamento, e até da sexualidade?
GEORGE: Absolutamente.
O apóstolo Paulo
entendia os acontecimentos
dos primeiros capítulos do
Génesis como formativos não só
para o nosso entendimento da história
mas para os relacionamentos entre
homem e mulher
e os seus filhos,
o carácter e a
natureza do casamento,
o correcto e o errado nas relações
morais incluindo a sexualidade.
Tudo isso é assumido a partir
desses capítulos iniciais do Génesis,
muito frequentemente
citando as passagens à letra.
DEL: Parece que até Pedro
considera o acontecimento do Dilúvio
como um
acontecimento histórico
e expoem-no num
contexto do que
ele aponta como um
julgamento que virá.
Assim até o julgamento é
necessário para conhecer
esse registo histórico.
GEORGE: Se removeres
partes da história

Indonesian: 
Dan bahkan seksualitas?
Sama sekali.
Pablo apóstol mengerti kejadiannya...
... dari pasal pertama Kejadian sebagai pelatihan,
Tidak hanya untuk pemahaman kita tentang sejarah,
Tapi juga hubungan antara pria dan wanita dengan anak-anak mereka,
Karakter dan sifat perkawinan,
Benar dan salah dalam hubungan moral, termasuk seksualitas.
Semua ini mengasumsikan pasal-pasal awal dalam Kejadian,
Sering mengutip bagian kata demi kata.
Tampaknya bahkan Pedro mengambil acara itu Banjir...
... seperti peristiwa bersejarah...
... dan memasukkannya ke dalam konteks yang...
... itu menunjuk pada penghakiman yang akan datang
Jadi bahkan persidangan adalah bagian dari pemahaman...
... catatan sejarah
Kau dapat memotong bagian dari cerita...

English: 
what we think about man, and
marriage, and even sexuality?
GEORGE: Absolutely.
The apostle Paul
understood the events
of the early chapters of
Genesis as formative not only
for our understanding of history
but for relationships between
men and women
and their children,
the character and
nature of marriage,
rightness and wrongness in
moral relations including sexuality.
All of that is assumed from
those early chapters of Genesis,
oftentimes quoting
the passages verbatim.
DEL: It seems that even Peter
is taking that event of the Flood
for example as
a historical event
and laying it in
the context of what
he’s pointing to a
judgment that will come.
So even judgement is
a part of understanding
that historical record.
GEORGE: You cut
things off from history

Spanish: 
lo que pensamos acerca del hombre,
del matrimonio,
y hasta de la sexualidad?
GEORGE: Completamente.
El apóstol Pablo entendía los eventos
de los primeros capítulos de Génesis
como formativos,
no solo para nuestro entendimiento
de la historia,
sino también las relaciones entre
hombres y mujeres y sus hijos,
el carácter y la naturaleza del matrimonio,
lo correcto y lo incorrecto en las relaciones
morales, incluyendo la sexualidad.
Todo esto se asume de esos primeros
capítulos en Génesis,
muchas veces citando pasajes
palabra por palabra.
DEL: Parece que incluso Pedro
toma ese evento del Diluvio
por ejemplo como un evento histórico
y poniéndolo en el contexto del cual
está apuntando a un juicio que vendrá.
Así que incluso el juicio
es una parte de entender
ese registro histórico.
GEORGE: Puedes cortar partes
de la historia

Arabic: 
وحتى الجنسية؟
تماما.
وأبوستول بابلو فهم الأحداث …
… من الفصول الأولى من
سفر التكوين عن التدريب،
ليس فقط لفهمنا للتاريخ،
ولكن أيضا العلاقات بين
الرجال والنساء وأطفالهن،
طابع وطبيعة الزواج،
الحق والباطل في العلاقات
الأخلاقية، بما في ذلك الجنس.
كل هذا يفترض من تلك
الفصول الأولى في سفر التكوين،
في كثير من الأحيان نقلا
عن الممرات كلمة كلمة.
ويبدو أنه حتى بيدرو
يأخذ هذا الحدث الطوفان …
… مثل حدثا تاريخيا …
… ووضعه في سياق الذي …
… انها لافتا إلى الحكم القادم.
وذلك حتى المحاكمة
هي جزء من فهم …
… السجل التاريخي.
يمكنك قطع أجزاء من القصة …

Portuguese: 
o que pensamos acerca do homem,
do casamento, e até da sexualidade?
GEORGE: Absolutamente.
O apóstolo Paulo
entendia os acontecimentos
dos primeiros capítulos do
Génesis como formativos não só
para o nosso entendimento da história
mas para os relacionamentos entre
homem e mulher
e os seus filhos,
o caráter e a natureza
do casamento,
o correto e o errado nas relações
morais incluindo a sexualidade.
Tudo isso é assumido a partir
desses capítulos iniciais do Génesis,
muito frequentemente
citando as passagens à letra.
DEL: Parece que até Pedro
considera o acontecimento do Dilúvio
como um
acontecimento histórico
e o expõem num
contexto do que
ele aponta como um
julgamento que virá.
Assim até o julgamento é
necessário para conhecer
esse registro histórico.
GEORGE: Se remover
partes da história

Portuguese: 
perdes a visão do
significado do conjunto.
DEL: Eu acho que a maioria
dos Cristãos quando falamos,
por exemplo,
da vida de Cristo,
entendem esses acontecimentos
como relatos históricos.
Porque é que quando
vemos o relato no Génesis
temos a tendência a
não fazer o mesmo?
GEORGE: Temos a
tendência de não o fazer porque
estamos constantemente a ser
convencidos a não o ver dessa forma.
DEL: Pela cultura
que nos rodeia?
GEORGE: A cultura à nossa volta,
segundo os teólogos,
teólogos modernos que
estão a tentar de alguma forma
compatibilizar no seu pensamento
as verdades das escrituras
com as chamadas
descobertas da ciência,
o que sabendo qualquer coisa
acerca da história da ciência
vemos que é um caminho
incrivelmente incerto.
Assim somos constantemente
bombardeados com a mensagem
de que temos de
ajustar a nossa visão.
DEL: Mas eu acho que
há muitos Cristãos que têm

Dutch: 
… en de betekenis van het
alles uit het oog verliezen.
Ik denk dat de meeste
christenen, als we het over hebben…
… bijvoorbeeld het
leven van christus
Deze worden beschouwd
als historische records.
Waarom, als we naar het
album in Genesis kijken,
Hebben we de neiging
om dat niet te doen?
We hebben het vaak omdat…
… hij vermaalt ons
voortdurend niet op die manier.
Waarom cultuur om ons heen?
De cultuur om ons
heen, door theologen,
Moderne theologen die op
een of andere manier proberen,
In hun gedachten passen
de waarheden van de Schrift in
… met de vermeende
ontdekkingen van de wetenschap,
Dus als je iets weet over de
geschiedenis van de wetenschap…
… je weet dat het ongelooflijk
onbetrouwbare manier is.
Dus we worden voortdurend
gebombardeerd met dit bericht…
… dat we ons standpunt
moeten aanpassen.
Maar ik denk dat er
veel christenen zijn die…

English: 
and you lose sight of
the meaning of all of it.
DEL: I think most Christians
when we talk about,
for example, the life of Christ,
those are understood
to be historical accounts.
Why is it that when we look
at the account in Genesis
that we have a tendency
not to want to do that?
GEORGE: We have a
tendency not to do it because
we’re constantly exhorted
to not see it that way.
DEL: From the culture around us?
GEORGE: The culture
around us, from theologians,
modern theologians
who are trying to somehow
in their minds fit
the truths of scripture
with the so called
discoveries of science,
which if you know anything
about the history of science
you know it’s an
incredibly unreliable path.
So we’re constantly
bombarded with this message
that we have to adjust our view.
DEL: But I think there are
a lot of Christians who have

Icelandic: 
þá einangrar maður
þá líka frá allri merkingu.
DEL: Þegar kristið fólk talar um
líf Krists, sem dæmi,
þá talar það um þá atburði
sem raunverulega atburði.
En hví er það svo að þegar
við lítum á Fyrstu Mósebók
þá höfum við tilhneigingu
til þess að beygja út af því?
GEORGE: Við höfum
tilhneigingu til þess því að
það er stöðugt verið að
segja okkur að gera það.
DEL: Áttu við menninguna
í kringum okkur?
GEORGE: Já og guðfræðinga líka.
Nútímaguðfræðinga
sem eru að reyna
að fá sannleiksatriði
Ritningarinnar
til að passa við uppgötvanir
svokallaðra vísinda.
En ef þú þekkir
eitthvað til sögu vísinda
veistu að það er mjög
hæpinn grunnur að byggja á.
Svo þau skilaboð
dynja stöðugt á okkur
að við ættum ekki að líta á þessa
kafla sem raunverulega sögu.
DEL: En ég held að
það séu margir kristnir

Arabic: 
… ونغفل عن معنى كل شيء.
وأعتقد أن معظم المسيحيين،
عندما نتحدث عن …
… على سبيل المثال، حياة المسيح،
يتم فهم هذه كما
السجلات التاريخية.
لماذا، عندما ننظر إلى
سجل في سفر التكوين،
لدينا ميل لا تريد أن تفعل ذلك؟
ونحن نميل إلى القيام بذلك لأن …
… انه يحض دائما لنا لا
نرى الأمر على هذا النحو.
لماذا الثقافة من حولنا؟
ثقافة حولنا، من قبل علماء دين،
اللاهوتيين الحديث الذين
يحاولون بطريقة أو بأخرى،
في عقولهم، وتناسب
الحقائق من الكتاب المقدس …
… مع الاكتشافات المفترض العلم،
حتى إذا كنت تعرف
شيئا عن تاريخ العلم …
… كنت أعلم أنه لا يصدق
طريقة يمكن الاعتماد عليها.
لذلك يجري باستمرار
قصفت نحن مع هذه الرسالة …
… أننا بحاجة إلى ضبط وجهة نظرنا.
ولكن أعتقد أن هناك العديد
من المسيحيين الذين لديهم …

Chinese: 
你会发现你对整个历史都无法解读。
德尔：我觉得对于大部分基督徒，
当我们谈到譬如说，基督的一生，
我们会理解为历史的事件。
那么为什么当我们看创世记的记载的时候，
我们会倾向于不那么理解呢？
乔治：我们倾向于那么做是因为
我们不断被劝说要那样。
德尔：被我们所处的文化吗？
乔治：我们所处的文化，还有神学家，
现代的神学家在头脑里总是
企图用圣经的真理
去配合所谓的科学发现。
如果你对科学史稍微有一点了解，
你就知道那是一条非常不可靠的路径。
所以我们不断被这类信息轰炸，
要求我们必须调整我们的观点。
德尔：但我认为还是有很多基督徒觉得

French: 
et vous perdez de vue
toute sa signification.
DEL: Je pense que la plupart
des chrétiens quand on parle de,
par exemple, la vie de Christ,
ces évènements sont compris
comme étant historiques.
Pourquoi alors, quand on regarde
le récit historique dans la Genèse
on a une tendance à ne
pas vouloir faire de même?
GEORGE: On a cette
tendance parce qu’on
est constamment exhortés à ne
pas voir la Genèse de cette façon.
DEL: Cela vient de la
culture autour de nous?
GEORGE: De la culture
autour de nous, des théologiens,
les théologiens modernes qui
essaient d’une façon ou d’une autre
de faire coïncider
les vérités bibliques
avec les soi-disant
découvertes de la science,
dont si vous avez un peu de connaissance
concernant l’histoire de la science
vous savez que c’est
un chemin peu fiable.
Nous sommes donc constamment
bombardés avec ce message
qu’on doit ajuster
notre perception.
DEL: Mais je crois qu’il y a
beaucoup de chrétiens qui ont

German: 
… geht die Bedeutung
von allem verloren.
Ich denke die meisten Christen
würden sagen, wenn wir über …
… das Leben von Jesus reden, …
… dass das historische
Berichte sind.
Woran liegt es, dass wir
beim Lesen von Genesis …
… dazu tendieren, das
nicht tun zu wollen?
Wir haben diese Tendenz, weil
wir konstant ermahnt werden, …
… es nicht so zu sehen.
Durch die Kultur?
Durch die Kultur,
durch Theologen, …
… moderne Theologen,
die versuchen, irgendwie …
… in ihrem Kopf die
Wahrheit der Schrift mit den …
… Entdeckungen der
Wissenschaft zu vereinbaren.
Wenn du die Geschichte der Wissenschaft
kennst, weißt du, dass es ein sehr …
… unzuverlässiger Pfad ist.
Mhm.
Wir werden konstant
bombardiert mit der Botschaft, …
… dass wir unsere
Sicht anpassen müssen.
Aber ich glaube, es
gibt viele Christen, die …

Portuguese: 
perde a visão do
significado do conjunto.
DEL: Eu acho que a maioria
dos Cristãos quando falamos,
por exemplo,
da vida de Cristo,
entendem esses acontecimentos
como relatos históricos.
Porque é que quando
vemos o relato no Génesis
temos a tendência a
não fazer o mesmo?
GEORGE: Temos a
tendência de não o fazer porque
estamos constantemente a ser
convencidos a não o ver dessa forma.
DEL: Pela cultura
que nos rodeia?
GEORGE: A cultura à nossa volta,
segundo os teólogos,
teólogos modernos que
estão a tentar de alguma forma
compatibilizar no seu pensamento
as verdades das escrituras
com as chamadas
descobertas da ciência,
o que sabendo qualquer coisa
acerca da história da ciência
vemos que é um caminho
incrivelmente incerto.
Assim somos constantemente
bombardeados com a mensagem
de que temos de
ajustar a nossa visão.
DEL: Mas eu acho que
há muitos Cristãos que têm

Indonesian: 
... dan melupakan arti dari semuanya.
Aku pikir kebanyakan orang Kristen, ketika kita berbicara tentang...
... misalnya, kehidupan Kristus,
Ini dipahami sebagai catatan sejarah.
Mengapa, ketika kita melihat catatan dalam Kejadian,
Kita punya kecenderungan untuk tidak mau melakukan itu?
Kita cenderung melakukannya karena...
... dia terus-menerus menasihati kita agar tidak melihatnya seperti itu.
Mengapa budaya disekitar kita?
Budaya di sekitar kita, oleh para teolog,
Teolog modern yang mencoba dalam beberapa cara,
Dalam pikiran mereka, sesuai dengan kebenaran Kitab Suci...
... dengan dugaan sains,
Jadi jika kau tahu apa-apa tentang sejarah sains...
... kau tahu ini cara yang sangat tidak dapat diandalkan.
Jadi kita terus-menerus dibombardir dengan pesan ini...
... bahwa kita perlu menyesuaikan pandangan kita.
Tapi aku pikir ada banyak orang Kristen yang punya...

Czech: 
a ztratíte náhled
na smysl toho všeho.
DEL: Myslím, že většinou křesťanů, 
když hovoříme 
například o Kristově životě, 
chápou tyto události 
jako historické záznamy.
Proč je to tak, že když 
se podíváme na záznam v Genesis, 
máme tendenci 
nechtít to udělat?
GEORGE: Máme tendenci 
to nedělat, protože 
jsme neustále nabádáni, 
abychom to tak neviděli.
DEL: Z kultury kolem nás?
GEORGE: Kultura kolem nás, 
od teologů,
moderních teologů, 
kteří se snaží nějakým způsobem
ve svých myslích skloubit 
pravdu Písma 
s takzvanými objevy vědy,
které, pokud víte něco 
o historii vědy,
víte, že to je neuvěřitelně 
nespolehlivé cesta.
Takže jsme neustále bombardováni 
tímto poselstvím, 
že musíme upravit svůj názor.
DEL: Ale myslím, že existuje 
spousta křesťanů, kteří mají 

Bulgarian: 
изгубваш представа за
значението на всичко.
ДЕЛ: Мисля, че повечето
християни, когато говорим за,
например, живота
на Христос,
приемат, че това е
исторически разказ.
Защо обаче, когато
говорим за Битие,
имаме склонността да не
приемаме нещата като история?
ДЖОРДЖ: Правим това, защото
постоянно ни се казва да не
го приемаме като история.
ДЕЛ: От обществото
около нас?
ДЖОРДЖ: От обществото
около нас, от теолозите,
модерните теолози, които
се опитват някак си
да съчетаят в техните
умове истините на Писанието
с така наречените
открития на науката.
Но ако знаем дори малко
за историята на науката,
ще сме наясно, че това е
един много ненадежден път.
Постоянно ни бомбандират
с това послание,
че трябва да напаснем
нашите възгледи.
ДЕЛ: Но мисля, че има
много християни, които

Spanish: 
y perder de vista el significado
de toda ella.
DEL: Creo que la mayoría de los cristianos,
cuando hablamos de
por ejemplo, la vida de Cristo,
esos se entienden como
registros históricos.
¿Por qué, cuando miramos
al registro en Génesis,
tenemos una tendencia
de no querer hacer eso?
GEORGE: Tenemos una tendencia
a no hacerlo porque
se nos exhorta constantemente
a no verlo de esa manera.
DEL: ¿Por la cultura a nuestro alrededor?
GEORGE: Por la cultura a nuestro alrededor,
por teólogos,
teólogos modernos que están
intentando de alguna manera,
en sus mentes, encajar las
verdades de la Escritura
con los supuestos descubrimientos
de la ciencia,
lo cual si sabes cualquier cosa
acerca de la historia de la ciencia
sabes que es un camino
increíblemente poco confiable.
Así que estamos siendo constantemente
bombardeados con este mensaje
de que tenemos que ajustar
nuestro punto de vista.
DEL: Pero creo que hay muchos
cristianos que tienen una

Chinese: 
你會發現你對整個歷史都無法解讀。
德爾：我覺得對於大部分基督徒，
當我們談到譬如說，基督的一生，
我們會理解為歷史的事件。
那麼為什麼當我們看創世記的記載的時候，
我們會傾向於不那麼理解呢？
喬治：我們傾向於那麼做是因為
我們不斷被勸說要那樣。
德爾：被我們所處的文化嗎？
喬治：我們所處的文化，還有神學家，
現代的神學家在頭腦裡總是
企圖用聖經的真理
去配合所謂的科學發現。
如果你對科學史稍微有一點瞭解，
你就知道那是一條非常不可靠的路徑。
所以我們不斷被這類資訊轟炸，
要求我們必須調整我們的觀點。
德爾：但我認為還是有很多基督徒覺得

Italian: 
il significato di tutto ciò.
DEL: Penso che la maggior parte
dei cristiani quando parliamo,
ad esempio, della vita di Cristo,
siano intesi come racconti storici.
Perché quando guardiamo il racconto
di Genesi abbiamo la tendenza
a non volerlo fare?
GEORGE: Abbiamo la tendenza a non farlo
perché siamo costantemente esortati
a non vederlo in quel modo.
DEL: Dalla cultura che ci circonda?
GEORGE: La cultura che
ci circonda, da teologi,
teologi moderni che stanno cercando
in qualche modo nella loro mente
di adattare le verità delle Scritture
alle cosiddette scoperte della scienza,
che se conosci qualcosa sulla
storia della scienza sai
che è un percorso
incredibilmente inaffidabile .
Quindi siamo costantemente
bombardati da questo messaggio che
dobbiamo adattare la nostra visione.
DEL: Ma penso che ci siano
molti cristiani che hanno la sensazione

Portuguese: 
a noção de que a
historicidade do Génesis
não é muito importante
para o seu Cristianismo.
GEORGE: Acho que fomos
enganados nesse aspecto.
Quando de alguma forma
olhamos para esses capítulos
como uma categoria diferente
de tudo o resto, e não-bíblicos,
o que estamos a fazer
a todo o resto da Bíblia -
a Bíblia que assume
isso como verdade,
a Bíblia que trata isso
como verdade histórica,
a Bíblia que se refere
a todos os personagens
que aí estão?
Isso então não é negar
todo o conjunto da Bíblia?
Claro que sim,
e essa foi exactamente a estratégia usada
pelos maiores críticos
nos séculos 18 e 19.
Eles sabiam que se pudessem
atacar de alguma forma
os primeiros três ou os primeiros
onze capítulos do Génesis
teriam deitado fora
tudo por completo.
DEL: Bem George,
tudo isto nos traz de volta

Bulgarian: 
имат чувството, че историческата
достоверност на Битие
не е толкова важна
за тях като християни.
ДЖОРДЖ: Мисля, че сме
подвеждани по този въпрос.
Когато решиш,
че тези глави
са отделна категория
и не са исторически,
какво правиш с останалата
част от Библията?
С Библията, която приема,
тези глави за истина?
С Библията, която ги
приема за исторически?
С Библията, която
по-късно споменава
всички герои
в тези истории?
Няма ли тогава да
отричаш цялата Библия?
Реално да, и това
е била стратегията
на т.нар. високи критици
през 18-и и 19-и век.
Те са знаели, че ако
някак си успееш да атакуваш
първите три или първите
единадесет глави на Битие,
разрушаваш цялата книга.
ДЕЛ: Джордж, всичко
това ни води обратно

Italian: 
che la storicità della Genesi non sia
così importante per il loro cristianesimo.
GEORGE: Penso che ci sia stata
venduta una distinta base.
Penso che quando ti sbarazzi
del libro della Genesi dai suoi ormeggi
storici sei improvvisamente decapitato,
fai di quei capitoli una categoria
diversa del tutto l'intera
struttura della Bibbia.
e non storico,
cosa stai facendo a tutto
il resto della Bibbia -
la Bibbia che presume che sia vera,
la Bibbia che la tratta
come storicamente vera,
la Bibbia che rimanda a tutti
i personaggi che sono lì.
Ciò nega quindi l'intera Bibbia?
Ebbene si, ed è esattamente
quello che la strategia era della
critica superiore nei secoli XVIII e XIX.
Sapevano che se avessi potuto
in qualche modo attaccare i primi tre
o i primi undici capitoli della Genesi,
avresti eliminato tutto.
DEL: Bene, George,
tutto ciò ci riporta all'idea
che la storia registrata nella Genesi

German: 
… glauben, dass der
historische Gehalt von Genesis …
… nicht wirklich wichtig
ist für ihr Christsein.
Ich glaube, da wurden wir
an der Nase herumgeführt.
Wenn man diese Kapitel irgendwie in
eine ganz andere Kategorie einordnet, …
… eine nicht-historische, …
… was passiert mit dem
ganzen Rest der Bibel?
Die Bibel, die davon
ausgeht, dass es wahr ist, …
… die es als historisch
wahr behandelt, …
… die sich auf alle Charaktere
aus dem Bericht bezieht?
Negiert das dann den
ganzen Rest der Bibel?
Also, ja.
Genau das war die
Strategie der Kritiker …
… im 18. und 19. Jahrhundert.
Sie wussten: Wenn man
es schafft, die ersten drei …
… oder die ersten elf Kapitel
aus Genesis anzugreifen, …
… bricht alles zusammen.
George, all das bringt uns dahin
zurück, dass die Geschichte, …

Portuguese: 
a noção de que a
historicidade do Génesis
não é muito importante
para o seu Cristianismo.
GEORGE: Acho que fomos
enganados nesse aspecto.
Quando de alguma forma
olhamos para esses capítulos
como uma categoria diferente
de tudo o resto, e não-bíblicos,
o que estamos a fazer
a todo o resto da Bíblia -
a Bíblia que assume
isso como verdade,
a Bíblia que trata isso
como verdade histórica,
a Bíblia que se refere
a todos os personagens
que aí estão?
Isso então não é negar
todo o conjunto da Bíblia?
Claro que sim,
e essa foi exactamente a estratégia usada
pelos maiores críticos
nos séculos 18 e 19.
Eles sabiam que se podessem
atacar de alguma forma
os primeiros três ou os primeiros
onze capítulos do Génesis
teriam deitado fora
tudo por completo.
DEL: Bem George,
tudo isto traz-nos de volta

Icelandic: 
sem skilja að sagnfræðilegt
réttmæti Fyrstu Mósebókar
skipti bara ekki svo
miklu máli í trúarlífinu.
GEORGE: Já það er búið
að selja okkur margt með því.
Þegar þú gerir þessa
kafla einhvern veginn
sögulega ranga og
setur þá í aðra kategoríu,
hvað ertu þá að gera við
allt annað sem á eftir kemur?
Því öll Biblían gengur út frá
því að þessir kaflar séu sannir.
Biblían talar um þessa
kafla eins og þeir hafi gerst.
Biblían vitnar stöðugt í þá
og þeirra sem koma fram í þeim.
Svo með því að afneita fyrstu köflunum
ertu þá ekki að afneita restinni líka?
Jú ,það er heila málið
og það var markmiðið
hjá æðri gagnrýnendum
18. og 19. aldar.
Þeir vissu að ef þú gætir
einhvernveginn grafið undan
fyrstu þrem eða ellefu
köflum Fyrstu Mósebókar
þá hryndi Biblían
eins og hún leggur sig.
DEL: Svo George,
þetta leiðir okkur aftur að

Czech: 
pocit, že historičnost Genesis
není pro jejich křesťanství 
tak důležitá.
GEORGE: Myslím, že jsme se 
nechali napálit.
Když z těchto kapitol 
nějak uděláte 
úplně jinou kategorii 
a nehistorickou, 
co pak děláte 
se zbytkem Bible –
s Biblí, která předpokládá, 
že je pravdivá,
s Biblí, která považuje sama sebe 
za historicky pravdivou, 
s Biblí, která odkazuje zpět 
na všechny postavy, 
které jsou v historii?
Neguje to tedy 
celou Bibli?
No ano, a to byla 
přesně strategie 
vyšších kritiků 
v 18. a 19. století.
Věděli, že když 
nějak zaútočíte 
na první tři nebo prvních 
jedenáct kapitol Genesis, 
tak jste s tím celým skoncoval.
DEL: No Georgi, to vše 
nás přivádí zpět

English: 
a sense that the
historicity of Genesis is
just not that important
to their Christianity.
GEORGE: I think we’ve been
sold a bill of goods on that.
When you somehow
make those chapters
a different category
altogether and non-historical,
what are you doing to
all the rest of the Bible —
the Bible that
assumes that it’s true,
the Bible that treats
it as historically true,
the Bible that refers back
to all of the characters
that are there?
Does that then negate
the whole of the Bible?
Well yes, and that’s
exactly what the strategy was
of the higher critics in the
18th and 19th centuries.
They knew if you
could somehow attack
the first three or the first
eleven chapters of Genesis
you’ve done away
with the whole thing.
DEL: Well George, all
of this brings us back then

Chinese: 
创世记的历史性
对他们的基督信仰并不怎么重要。
乔治：我觉得在这点上我们被灌输了。
当你把这些章节归类为
完全是非历史性的时
你正在对圣经的其余部分做什么呢？
那部分圣经假设它是真实的，
那部分圣经把它当成是历史事实，
那部分圣经引用到
那里的所有人物？
这会否定掉整本圣经吗？
是的，这正是18和19世纪的
高等批判所用的策略。
他们知道如果你可以攻击创世记的
前三章或者前十一章的话，
那么你就把它整个否定掉了。
德尔：好的乔治，所有这些把我们带回到了

Indonesian: 
... gagasan bahwa historisitas Kejadian tidak...
... sangat penting bagi kekristenan.
Aku pikir dengan itu kita telah ditipu.
Entah bagaimana ketika kau memasukkan bab-bab tersebut...
... dalam kategori yang sama sekali berbeda dan tidak historis,
Apa yang kau lakukan di sisa Alkitab?
... Ini mengasumsikan bahwa Alkitab itu benar,
Alkitab memperlakukannya sebagai kebenaran sejarah,
Alkitab mengacu pada semua karakter yang ada di sana?
Apakah yang kemudian meniadakan keseluruhan Alkitab?
Yah, ya, dan itu persis strategi...
... Kritik tinggi di abad 18 dan 19.
Mereka tahu bahwa jika entah bagaimana kau bisa menyerang...
... tiga atau sebelas bab pertama dari Kejadian...
... kau selesai dengan segalanya
Nah, George, semua ini membawa kita kembali...
... gagasan bahwa sejarah dicatat dalam Kejadian...

Chinese: 
創世記的歷史性
對他們的基督信仰並不怎麼重要。
喬治：我覺得在這點上我們被灌輸了。
當你把這些章節歸類為
完全是非歷史性的時
你正在對聖經的其餘部分做什麼呢？
那部分聖經假設它是真實的，
那部分聖經把它當成是歷史事實，
那部分聖經引用到
那裡的所有人物？
這會否定掉整本聖經嗎？
是的，這正是18和19世紀的
高等批判所用的策略。
他們知道如果你可以攻擊創世記的
前三章或者前十一章的話，
那麼你就把它整個否定掉了。
德爾：好的喬治，所有這些把我們帶回到了

Arabic: 
… فكرة أن تاريخية
من سفر التكوين لا …
… انه من المهم جدا للمسيحية.
أعتقد مع أننا قد انفصل.
بطريقة أو بأخرى عند
وضع تلك الفصول …
… في فئة مختلفة
تماما وليس التاريخية،
ماذا تفعل بقية الكتاب المقدس …
… فإنه يفترض أن
الكتاب المقدس هو صحيح،
الكتاب المقدس يعامل
على أنه الحقيقة التاريخية،
يشير الكتاب المقدس إلى جميع
الشخصيات الذين كانوا هناك؟
يفعل ذلك ثم ينفي
الكتاب المقدس كله؟
حسنا، نعم، وهذا هو
بالضبط استراتيجية …
… انتقادات عالية في
القرن ال18 وال19.
كانوا يعرفون أنه إذا
بطريقة ما كنت قد تهاجم …
… أول ثلاث أو أول أحد
عشر فصلا من سفر التكوين …
… الانتهاء من ذلك مع كل شيء.
حسنا، جورج، كل هذا يعيدنا …
… فكرة أن يتم تسجيل
التاريخ في سفر التكوين …

French: 
cette idée que l’historicité
de la Genèse n’a
pas une grande importance
en relation avec leur foi.
GEORGE: Je pense que c’est parce
qu’on nous a vendu ça constamment.
Lorsque vous trouvez le moyen
de transformer ces chapitres
en une catégorie complètement
différente et non-historique,
que faites-vous avec
le reste de la Bible -
la Bible qui considère
que c’est vrai,
la Bible qui traite ces chapitres
comme étant historiquement véridiques,
la Bible qui réfère
à toutes les personnes
qui s’y trouvent?
Est-ce que ça renie
le reste de la Bible?
Eh bien oui, et c’est
exactement ce qu’était la stratégie
des grands critiques
des 18e et 19e siècles.
Ils savaient que si vous pouviez
trouver une manière d’attaquer
les trois premiers ou les onze
premiers chapitres de la Genèse
vous pourriez vous
débarrasser du reste.
DEL: Alors George, tout
cela nous ramène donc

Spanish: 
idea de que la historicidad de Génesis no
es tan importante para su cristianismo.
GEORGE: Creo que con eso
nos han estafado.
Cuando de alguna manera pones
esos capítulos
en una categoría completamente
diferente y no histórica,
¿qué le estás haciendo al resto de la Biblia…
la Biblia que asume que es verdad,
la Biblia que lo trata como verdad histórica,
la Biblia que referencia a todos
los personajes que estuvieron ahí?
¿Eso niega entonces toda la Biblia?
Bueno, sí, y esa fue exactamente
la estrategia
de la alta crítica en el siglo 18 y 19.
Ellos sabían que si de alguna
manera pudieras atacar
los primeros tres o los primeros
once capítulos de Génesis
has acabado con todo.
DEL: Bueno, George, todo esto
nos trae de vuelta

Dutch: 
… idee dat de historiciteit
van Genesis niet…
… het is zo belangrijk
voor het christendom.
Daarbij denk ik dat
we zijn gescheurd.
Op een of andere manier als
je die hoofdstukken plaatst…
… in een totaal andere en
niet historische categorie,
Wat doe je de
rest van de Bijbel…
… het veronderstelt
dat de Bijbel waar is,
De bijbel behandelt het
als historische waarheid,
De Bijbel verwijst naar
alle karakters die er waren?
Weigert die dan de hele Bijbel?
Nou ja, en dat was
precies de strategie…
… Hoge kritiek in
de 18e en 19e eeuw.
Ze wisten dat als je op een
of andere manier kon aanval…
… de eerste drie of de eerste
elf hoofdstukken van Genesis…
… je bent klaar met alles.
Nou, George, dit
brengt ons terug…
… het idee dat de geschiedenis
in Genesis is opgenomen…

Arabic: 
… أو أي القصة الحقيقية
هي حاسمة حقا بالنسبة لنا …
… من حيث فهم ما يحدث من حولنا.
نعم.
في الواقع، فإنه يذكرنا
كم هو مهم التاريخ …
… لترسيخ جميع
التخصصات الإنسان الأخرى.
وهذه هي القصة التي
تساعدنا على إبلاغ العلم للعلم …
… يمكنك أن تبدأ رحلتك
من اكتشاف في العالم.
إذن ما هي قصة ليقول لنا ما حدث.
ثم ما علم يحاول القيام به هو …
… نطرح هذا السؤال:
كيف حدث ذلك؟ …
ثم يبدأ في استكشاف
الكيفية، والميكانيكا،
الهياكل التي كانت
موجودة في هذه الأحداث.
إذا حاولت عكس ذلك، إذا
كنت في محاولة لجعل العلم …
… أقول ما حدث فعلا،
ثم ينتهي بك الأمر …
… مع النظرة التي
تتغير باستمرار …
… حيث لا شيء مؤكد،

Czech: 
k myšlence, že historie 
zaznamenaná v Genesis, 
nebo jakákoli skutečná historie vůbec, 
je pro nás kritická,
pokud jde o pochopení toho, 
co se děje kolem nás.
GEORGE: Jo.
Ve skutečnosti nám to připomíná, 
jak důležitá je historie
v ukotvení všech ostatních 
lidských disciplín.
Je to historie, která pomáhá informovat 
vědu, aby věda 
mohla začít svou cestu 
objevů ve světě.
Dějiny nám říkají, 
co se stalo.
Pak co se věda 
snaží udělat, je to, 
že si klade otázku,
jak se to stalo?
A pak začne zkoumat jak: 
ten mechanismus 
a struktury, které byly přítomny 
v těchto událostech.
Pokud se to pokusíte otočit, 
pokud se pokusíte přimět vědu,
aby řekla, co se ve skutečnosti stalo, 
skončíte tím, 
že budete mít světonázor, 
který se neustále posouvá, 
kde není nic jisté, 

Chinese: 
一个理念，就是创世记记载的历史
或任何真正的历史对我们理解
我们周围发生的事情是至关重要的。
乔治：是的
事实上这提醒我们历史对于
定位其它的人类学科有多重要。
是历史帮助启发了科学，科学
才能开始其探索世界之旅。
所以历史告诉我们发生了什么。
然后科学要做的就是
问这个问题，如何发生？
然后就开始探索那些历史事件
如何发生，其中的机制和结构。
如果你试着颠倒顺序，如果你试着让科学来决定
发生了什么，那么你终究会拥有一个
不断转换的世界观，
没有什么是确定的，

Icelandic: 
þeirri hugmynd að sagan
sem er skráð í Fyrstu Mósebók
og sönn sagnfræði
yfirhöfuð er nauðsynleg
til að skilja hvað er að
gerast í kringum okkur.
GEORGE: Já.
Það minnir okkur á
hve mikilvæg sagan er
og hvernig allar aðrar
fræðigreinar spretta úr hennar mold
Það er sagnfræðin sem
gefur vísindum grundvöll
svo þau geti hafið
rannsókn sína á heiminum.
Sagan segir okkur hvað gerðist.
Svo koma vísindin og spyrja:
Hvernig gerðist það?
Svo byrja rannsóknirnar
á því hvaða mekkanismi
og strúktúrar réðu
för í þessum atburðum.
Ef þú snýrð þessu við
og reynir að láta vísindin
skera úr um hvað
gerðist þá endarðu á því
að aðhyllast heimsmynd
sem hrekst til og frá
þar sem allt er óvíst

Indonesian: 
... atau cerita nyata benar-benar penting bagi kita...
... dalam pengertian memahami apa yang sedang terjadi di sekitar kita.
Ya.
Sebenarnya, ini mengingatkan kita betapa pentingnya sejarah...
... untuk menykaurkan semua disiplin manusia lainnya.
Ini adalah cerita yang membantu kita menginformasikan ilmu pengetahuan untuk sains...
... kau bisa memulai perjalanan penemuan kau di dunia.
Jadi, ceritanya adalah menceritakan apa yang terjadi.
Dan apa yang sains coba lakukan adalah...
... mengajukan pertanyaan, bagaimana itu bisa terjadi?...
Dan kemudian mulai mengeksplorasi bagaimana, mekanik,
Struktur yang hadir pada kejadian ini.
Jika kau mencoba membalikkannya, jika kau mencoba membuat sains...
... katakan apa yang sebenarnya terjadi, maka kau berakhir...
... dengan pandangan dunia yang terus berubah...
... dimana tidak ada yang pasti,

French: 
à la notion que l’histoire qui
est enregistrée dans la Genèse
ou même toute histoire
réelle est critique pour notre
compréhension de ce qui
se passe autour de nous.
GEORGE: Oui.
D’ailleurs ça nous rappelle du
rôle important que l’histoire joue
pour ancrer toutes les
autres disciplines humaines.
C’est l’histoire qui aide à informer
la science afin que la science
puisse commencer son chemin
de découverte dans le monde.
Donc l’histoire nous
dit ce qui s’est passé.
Et ce que la science
tente de faire est
qu’elle pose la question «
alors, comment ça s’est passé? ».
Et elle commence à explorer
le comment, la mécanique,
les structures qui étaient
présentes durant ces évènements.
Si vous essayez de renverser
cela, si vous tentez de faire
en sorte que ce soit la science
qui dit ce qui s’est réellement
passé, vous allez atterrir avec
une perspective du monde
qui change constamment
où rien n’est certain

Spanish: 
a la noción de que la historia
que se registra en Génesis
o cualquier historia verdadera en
realidad es crítica para nosotros
en términos de entender lo que está
sucediendo a nuestro alrededor.
GEORGE: Sí.
De hecho, nos recuerda lo importante
que es la historia
para anclar todas las otras
disciplinas humanas.
Es la historia que nos ayuda a informar
la ciencia para que la ciencia
pueda comenzar su camino
de descubrimiento en el mundo.
Así que lo que hace la historia
es decirnos qué sucedió.
Y entonces lo que la ciencia
intenta hacer es
hacer la pregunta, “¿cómo sucedió?”.
Y luego comienza a explorar el cómo,
la mecánica,
las estructuras que estuvieron presentes
en esos eventos.
Si intentas revertir eso, si intentas
hacer que la ciencia
diga qué pasó en realidad,
entonces terminarás
con una cosmovisión que está
en constante cambio
donde nada es seguro,

Italian: 
o qualsiasi storia vera è fondamentale
per noi in termini di comprensione di
ciò che sta accadendo intorno a noi.
GEORGE: Sì.
In effetti ci ricorda
quanto sia importante
la storia nell'ancorare tutte
le altre discipline umane.
È la storia che aiuta
a informare la scienza in modo
che la scienza possa iniziare il suo
viaggio di scoperta nel mondo.
Quindi ciò che la storia fa è
che ci dice cosa è successo.
Quindi, ciò che la scienza tenta
di fare è porre la domanda bene
come è successo?
E poi inizia a esplorare il come,
la meccanica, le strutture che
erano presenti in quegli eventi.
Se provi a invertire ciò,
se provi a far dire alla scienza
ciò che è realmente accaduto,
finisci per avere una visione
del mondo che si sposta
costantemente dove nulla è certo

Bulgarian: 
до идеята, че
историята в Битие
или която и да е друга истинска
история е много важна за нас,
за да разберем какво
става около нас.
ДЖОРДЖ: Точно.
Напомня ни колко
важна е историята,
за да насочи другите
научни дисциплини.
Историята дава информация
на науката, за да може тя
да започне своето
изследване на света.
Историята ни казва
какво се е случило.
След това целта
на науката
е да зададе въпроса
как се е случило?
И така тя започва своето
изследване на механизмите
и структурите, които са
взели участие в тези събития.
Ако обърнеш този ред наопаки
и дадеш на науката правото
да каже какво се е
случило, стигаш до
мироглед, който
постоянно се променя,
в който нищо
не е сигурно,

Portuguese: 
à noção de que a história
registada no Génesis
ou qualquer história
verídica é crítica para nós
em termos de entendermos
o que se passa à nossa volta.
GEORGE: Pois.
De facto isso recorda-nos o
quão importante a história é
como fundação de todas as
outras disciplinas humanas.
É a história que ajuda a
informar a ciência para que esta
possa iniciar a sua viagem
de descoberta do mundo.
Ou seja, o que a história faz
é dizer-nos o que aconteceu.
Então o que a
ciência tenta fazer é
perguntar, bem,
como é que isso aconteceu?
E depois começa a explorar o como,
os mecanismos,
as estruturas que estavam
presentes nesses acontecimentos.
Se tentares reverter isso,
se tentares fazer a ciência
dizer o que realmente aconteceu,
então acabas
tendo uma visão do mundo
que está em mudança constante
onde nada é certo

Chinese: 
一個理念，就是創世記記載的歷史
或任何真正的歷史對我們理解
我們周圍發生的事情是至關重要的。
喬治：是的
事實上這提醒我們歷史對於
定位其它的人類學科有多重要。
是歷史幫助啟發了科學，科學
才能開始其探索世界之旅。
所以歷史告訴我們發生了什麼。
然後科學要做的就是
問這個問題，如何發生？
然後就開始探索那些歷史事件
如何發生，其中的機制和結構。
如果你試著顛倒順序，如果你試著讓科學來決定
發生了什麼，那麼你終究會擁有一個
不斷轉換的世界觀，
沒有什麼是確定的，

English: 
to the notion that the history
that’s recorded in Genesis
or any true history
at all is critical for us
in terms of understanding
what’s going on around us.
GEORGE: Yeah.
In fact it reminds us of
how important history is
in anchoring all of the
other human disciplines.
It is history that helps to
inform science so that science
can begin its journey
of discovery in the world.
So what history does is
it tells us what happened.
Then what science
attempts to do is
it asks the question
well, how did it happen?
And then it begins to explore
the how, the mechanics,
the structures that were
present in those events.
If you try and reverse that,
if you try and make science
saying what actually
happened, then you wind up
having a worldview
that is constantly shifting
where nothing is certain

German: 
… die in Genesis berichtet wird,
oder allgemein jede Geschichte …
… wesentlich ist, um zu verstehen,
was um uns herum geschieht.
Ja.
Es erinnert uns daran,
wie wichtig Geschichte ist, …
… um alle anderen
Disziplinen zu verankern.
Die Geschichte informiert
die Wissenschaft, …
… damit die Wissenschaft ihre
Entdeckunsreise der Welt beginnen kann.
Die Geschichte erzählt
uns, was passiert ist.
Was die Wissenschaft dann versucht,
ist zu fragen: Aber wie ist es passiert?
Dann erforscht sie das
„Wie?“: die Mechaniken, …
… die Strukturen, die in diesen
Ereignissen präsent waren.
Wenn man das umdreht, wenn
man sagt, die Wissenschaft …
… bestimmt, was
eigentlich passiert ist, …
… dann hat man
irgendwann eine Weltsicht, …
… die sich ständig verändert,
in der nichts sicher ist.

Dutch: 
… of een echt verhaal
is echt kritisch voor ons…
… in termen van het begrijpen
van wat er over ons gebeurt.
Ja.
In feite herinnert het ons aan
hoe belangrijk het is geschiedenis…
… alle andere menselijke
disciplines verankeren.
Het is het verhaal dat ons helpt om de
wetenschap voor wetenschap te informeren…
… je kan je ontdekkingsreis
in de wereld beginnen.
Dus wat is het verhaal om ons
te vertellen wat er gebeurd is.
En dan wat de wetenschap
probeert te doen is…
… vraag de vraag
hoe is het gebeurd?…
En dan begint te
onderzoeken hoe, mechanica,
De structuren die aanwezig
waren bij deze gebeurtenissen.
Als u dat probeert om te keren, als
u de wetenschap probeert te maken…
… vertel wat er echt
gebeurd is, dan eindig je…
… met een wereldbeeld
dat voortdurend verandert…
… waar niets zeker is,

Portuguese: 
à noção de que a história
registrada no Génesis
ou qualquer história
verídica é crítica para nós
em termos de entendermos
o que se passa à nossa volta.
GEORGE: É isso.
De fato isso nos lembra o
quão importante a história é
como fundação de todas as
outras disciplinas humanas.
É a história que ajuda a
informar a ciência para que esta
possa iniciar a sua viagem
de descoberta do mundo.
Ou seja, o que a história faz
é nos dizer o que aconteceu.
Então o que a
ciência tenta fazer é
perguntar, bem,
como é que isso aconteceu?
E depois começa a explorar o como,
os mecanismos,
as estruturas que estavam
presentes nesses acontecimentos.
Se tentar reverter isso,
se tentar fazer a ciência
dizer o que realmente aconteceu,
então acaba
tendo uma visão do mundo
que está em mudança constante
onde nada é certo

Czech: 
a morální relativismus 
je nevyhnutelným výsledkem.
DEL: A Bůh nám dal 
tento základ.
Dal nám ten základ 
v historických záznamech.
GEORGE: Dal nám ho v tomto historickém záznamu, který sahá
 až do první kapitoly Genesis, 
zpět do zahrady.
DEL: Nakonec, myslím, 
se vždy vracíme domů 
a pro mě je domovem Colorado.
Vždycky myslím jasněji, 
když jsem venku v kráse 
Božího stvoření.
Byli jsme na mnoha místech 
a viděli spoustu věcí, 
ale vzhledem 
ke všemu dohromady 
je jasné, že nic 
na světě nedává smysl, 
jen ve světle Genesis.
DEL: Miluji trávit čas 
v horách,
obzvlášť v takových, 
jako jsou tyto.
Pomáhají nám získat 
dobrou perspektivu, 
pomáhají nám uvědomit si, 
že jsme malí, koneční a zranitelní.
Pokořují nás.
A my potřebujeme být pokořováni, 
protože máme tendenci 

Portuguese: 
e o relativismo moral
é o resultado inevitável.
DEL: Mas Deus
deu-nos essa fundação.
Ele deu-nos essa fundação
nesse registo histórico.
GEORGE: Ele deu-nos
nesse registo histórico recuando
até ao primeiro capítulo do
Génesis no jardim do paraíso.
DEL VO: No fim,
eu suponho que regressamos sempre a casa.
E quanto a mim,
casa é o Colorado.
Eu penso sempre
mais claramente
quando estou a ver a
beleza da criação de Deus.
Estivemos em muitos
locais e vimos muitas coisas,
mas considerando
todo o conjunto,
está claro que nada
no mundo faz sentido
excepto à luz do Génesis.
DEL: Eu adoro
estar nas montanhas,
especialmente
umas como estas.
Dão-nos uma boa perspectiva,
ajudam-nos a percebermos que
somos pequenos e finitos e vulneráveis.
Elas tornam-nos humildes.
E precisamos de nos tornar
humildes porque temos a tendência

Bulgarian: 
и моралният релативизъм (относителност)
е крайният резултат.
ДЕЛ: Но Бог ни е дал
тази сигурна основа.
Дал ни е тази история
като фундамент.
ДЖОРДЖ: Дал ни е
основа чрез историята,
която стига назад до
Битие 1 гл., до градината.
В края изглежда винаги
се връщаме вкъщи
И Колорадо е моят дом.
Винаги мисля по-ясно,
когато съм всред красотата
на Божието творение.
Посетихме много места
и видяхме много неща,
но когато погледнем
на всичко заедно,
е ясно, че нищо на
този свят няма смисъл,
освен в светлината на Битие.
ДЕЛ: Обичам да
съм в планината
особено в някоя
като тази.
Те ни помагат да имаме
правилна гледна точка,
да видим, че сме малки,
ограничени и уязвими.
Смиряват ни.
И ние имаме нужда да бъдем
смирени, защото имаме склонността

Chinese: 
其必然的結果就是道德相對主義。
德爾：神已經賜予我們那個基石。
他以那個歷史記錄為我們立定根基。
喬治：祂給我們的歷史記錄一直
追溯到創世記第一章，到伊甸園。
戴爾VO: 最後，我想我們總是會回家。
對我而言，家是科羅拉多。
當我沉浸在上帝創造之美中的時候，
我的思想總會更清晰。
我們去了很多地方，見了很多事情，
但是把所有的事情綜合起來考慮，
很清楚，離開創世記的亮光，
這世界就是一個不解之迷。
德爾：我喜歡待在山裡，
尤其像這樣的山。
它們給我們一個好的視角，
幫助我們意識到我們的渺小，有限和脆弱。
它們讓我們謙卑。
我們需要謙卑下來因為我們傾向於

Dutch: 
En moraal relativisme zal
onvermijdelijk het gevolg zijn.
En God heeft ons die
grondslag gegeven.
Hij heeft ons die basis gegeven
in het historische verslag.
Hij heeft ons gegeven in het
historische record dat komt…
… naar Genesis
hoofdstuk 1 in de tuin.
Uiteindelijk denk ik dat we
altijd terug naar ons huis gaan.
En voor mij, mijn
huis is Colorado.
Ik denk altijd duidelijker…
… als ik op de schoonheid
van Gods schepping ben
Ik ben op veel plaatsen
geweest en veel dingen gezien,
Maar gezien alles samen,
Het is duidelijk dat niets
in de wereld zinvol is…
… behalve in het
licht van Genesis.
Ik hou ervan om
in de bergen te zijn,
Vooral in de bergen
hoe gaat het met je?
Nos ayudan a tener
una buena perspectiva,
Er zijn nog geen
spellen beschikbaar.
… Pequeños, Finitos,
Y kwetsbaarheden.
Niets haalde humildes.
Je hoeft het niet te doen…

Icelandic: 
og siðferðisleg
afstæðishyggja ræður ríkjum.
DEL: En Guð hefur
gefið okkur þennan grunn.
Þessi grunnur er
sagnfræðilega frásögnin.
GEORGE: Þessi grunnur
er lagður í frásögninni
sem hefst í Fyrstu Mósebók
kafla eitt í garðinum.
DEL: Á endanum
snúum við alltaf heim.
Og ég á heima í Colorado.
Ég hugsa alltaf skýrar
þegar ég er úti í
guðsgrænni náttúrunni.
Við höfum ferðast
víða og séð margt.
En þegar við drögum
þetta allt saman
þá er það ljóst að heimurinn
er aðeins skiljanlegur
í ljósi Fyrstu Mósebókar.
DEL: Ég kann svo
vel við mig í fjöllunum.
Sérstaklega svona fjöllum.
Þau hjálpa okkur að ná áttum.
Sjá hversu smá og
berskjölduð við erum.
Þau gera okkur auðmjúk.
Og við þurfum á auðmýkingu að
halda því við eigum svo auðvelt með

German: 
Moralischer Relativismus
ist die logische Folge.
Gott hat uns dieses
Grundgestein gegeben.
Er gab uns das Fundament
in diesem historischen Bericht.
Er gab es uns in diesem
historischen Bericht.
Er ging den ganzen Weg zurück zu
Genesis Kapitel 1 und dem Garten.
Am Ende, glaube ich, gehen
wir immer zurück nach Hause.
Für mich ist das Colorado.
Mitten in Gottes schöner Schöpfung
kann ich immer klarer denken.
Wir waren an vielen Orten
und haben viele Dinge gesehen.
Wenn wir alles
zusammen betrachten, …
… wird klar, dass nichts
auf der Welt Sinn hat, …
… außer im Licht von Genesis.
Ich bin gerne auf den Bergen.
Vor allem solchen
wie diesen hier.
Sie geben uns eine
gute Perspektive.
Sie zeigen uns, wie klein,
endlich und verletzlich wir sind.
Sie machen uns demütig.
Wir müssen demütig sein,
denn wir neigen dazu, …

Indonesian: 
Dan relativisme moral pasti akan menjadi konsekuensinya.
Dan Tuhan telah memberi kita fondasi itu.
Dia telah memberi kita fondasi itu dalam catatan sejarah.
Dia telah memberi kita catatan sejarah yang datang...
... ke Kejadian pasal 1 di kebun.
Akhirnya, aku kira kita selalu kembali ke rumah kita.
Dan bagiku rumah aku adalah Colorado.
Aku selalu berpikir lebih jelas...
... ketika aku keluar pada keindahan ciptaan Tuhan.
Aku pernah ke banyak tempat dan melihat banyak hal,
Tapi mengingat semuanya bersama,
Jelas bahwa tidak ada satu pun di dunia ini yang masuk akal...
... kecuali dalam terang Kejadian.
Aku suka berada di pegunungan,
Terutama di pegunungan bagaimana kabarmu?
Mereka membantu kita untuk punya perspektif yang baik,
Mereka membantu kita menyadari bahwa kita...
... kecil, terbatas, dan rentan.
Mereka membuat kita rendah hati.
Dan kita harus rendah hati karena kita punya kecenderungan...

Italian: 
e il relativismo morale è
quel risultato necessario.
DEL: E Dio ci ha dato quel fondamento.
Ci ha dato quella base
in quel record storico.
GEORGE: Ce l'ha regalato in quel record
storico che risale al primo capitolo
della Genesi nel giardino.
DEL: Alla fine, suppongo
che torneremo sempre a casa.
E per me, la casa è il Colorado.
Penso sempre più chiaramente
quando sono fuori nella
bellezza della creazione di Dio.
Siamo stati in molti posti
e abbiamo visto molte cose,
ma considerando tutto insieme è chiaro
che nulla al mondo ha senso
se non alla luce della Genesi.
DEL: Adoro stare in montagna,
specialmente quelli come questi.
Ci aiutano a darci una buona prospettiva,
ci aiutano a capire
che siamo piccoli,
limitati e vulnerabili.
Ci umiliano.
E dobbiamo essere umiliati
perché abbiamo la tendenza

Chinese: 
其必然的结果就是道德相对主义。
德尔：神已经赐予我们那个基石。
他以那个历史记录为我们立定根基。
乔治：他给我们的历史记录一直
追溯到创世记第一章，到伊甸园。
戴尔VO: 最后，我想我们总是会回家。
对我而言，家是科罗拉多。
当我沉浸在上帝创造之美中的时候，
我的思想总会更清晰。
我们去了很多地方，见了很多事情，
但是把所有的事情综合起来考虑，
很清楚，离开创世记的亮光，
这世界就是一个不解之迷。
德尔：我喜欢待在山里，
尤其像这样的山。
它们给我们一个好的视角，
帮助我们意识到我们的渺小，有限和脆弱。
它们让我们谦卑。
我们需要谦卑下来因为我们倾向于

Portuguese: 
e o relativismo moral
é o resultado inevitável.
DEL: Mas Deus nos
deu esse fundamento.
Ele nos deu esse fundamento
nesse registro histórico.
GEORGE: Ele nos deu nesse
registro histórico recuando
até ao primeiro capítulo do
Génesis no jardim do paraíso.
DEL VO: No fim,
eu suponho que regressamos sempre a casa.
E quanto a mim,
casa é o Colorado.
Eu penso sempre
mais claramente
quando estou vendo a
beleza da criação de Deus.
Estivemos em muitos
locais e vimos muitas coisas,
mas considerando
todo o conjunto,
está claro que nada
no mundo faz sentido
exceto à luz do Génesis.
DEL: Eu adoro
estar nas montanhas,
especialmente
umas como estas.
Nos dão uma boa perspectiva,
Nos ajudam a percebermos que
somos pequenos e finitos e vulneráveis.
Elas nos tornam humildes.
E precisamos de nos tornar
humildes porque temos a tendência

Spanish: 
y el relativismo moral será forzosamente
la consecuencia.
DEL: Y Dios nos ha dado ese fundamento.
Él nos ha dado ese fundamento
en ese registro histórico.
GEORGE: Él nos lo ha dado en ese
registro histórico que llega
hasta Génesis capítulo 1 en el jardín.
DEL: A final de cuentas, supongo
que siempre volvemos a nuestro hogar.
Y para mí, mi hogar es Colorado.
Siempre pienso más claramente
cuando estoy fuera, en la belleza
de la creación de Dios.
He ido a muchos lugares
y visto muchas cosas,
pero al considerar todo junto,
es claro que nada en el mundo
tiene sentido
salvo a a luz de Génesis.
DEL: Me encanta estar en las montañas,
especialmente en montañas como estas.
Nos ayudan a tener una buena perspectiva,
nos ayudan a darnos cuenta de que somos
pequeños, finitos, y vulnerables.
Nos hacen humildes.
Y necesitamos ser humildes porque
tenemos una tendencia

French: 
et le relativisme moral
en est le résultat final.
DEL: Et Dieu nous a
donné cette fondation.
Il nous a donné cette fondation
dans le registre historique.
GEORGE: Il nous l’a donnée dans
ce registre historique qui remonte
jusqu’à la Genèse au
chapitre un dans le jardin.
DEL VO: A la fin, je suppose
qu’on retourne toujours chez soi.
Et pour moi, c’est le Colorado.
Ma pensée est
toujours plus claire
quand je suis entouré par la
création magnifique de Dieu.
Nous avons visité beaucoup
d’endroits différents et nous
avons vu beaucoup de choses,
mais en considérant l’ensemble,
il est clair que rien
au monde n’a de sens
excepté à la lumière
de la Genèse.
DEL: J’adore être à la montagne,
particulièrement des
montagnes comme celles-ci.
Elles nous aident à avoir
une bonne perspective,
elles nous aident à réaliser que nous
sommes petits et limités et vulnérables.
Elles nous rendent plus humbles.
Et nous avons besoin d’être rendus
humbles parce qu’on a tendance

Arabic: 
والنسبية الأخلاقية
سيكون حتما على نتيجة.
ولقد وهبنا الله هذا الأساس.
وقدم لنا هذا الأساس
في السجل التاريخي.
وقدم لنا في السجل
التاريخي الذي يأتي …
… لسفر التكوين
الفصل 1 في الحديقة.
في نهاية المطاف، وأعتقد
أننا دائما العودة إلى وطننا.
وبالنسبة لي، بيتي هو كولورادو.
أعتقد دائما أكثر وضوحا …
… عندما أكون خارج
على جمال خلق الله.
لقد كان للعديد من
الأماكن ورأينا أشياء كثيرة،
ولكن النظر في كل شيء معا،
فمن الواضح أنه لا يوجد
في العالم من المنطقي …
… إلا في ضوء سفر التكوين.
أحب أن أكون في الجبال،
خصوصا في الجبال كيف حالك.
أنها تساعد على أن يكون
لدينا وجهة نظر جيدة،
أنها تساعدنا ندرك أننا …
… صغيرة، محدود، والضعفاء.
يجعلوننا المتواضع.
ونحن بحاجة إلى أن نكون
متواضعين لدينا ميل …

English: 
and moral relativism is
that necessary outcome.
DEL: And God has
given us that bedrock.
He has given us that foundation
in that historical record.
GEORGE: He’s given it to us
in that historical record going
all the way back to Genesis
chapter one back to the garden.
DEL: In the end, I suppose
we always return home.
And for me, home is Colorado.
I always think more clearly
when I’m out in the
beauty of God’s creation.
We’ve been a lot of places
and seen a lot of things,
but considering
everything together,
it’s clear that nothing in
the world makes sense
except in the light of Genesis.
DEL: I love being
in the mountains,
especially ones like these.
They help give us
a good perspective,
help us realize that we’re
small and finite and vulnerable.
They humble us.
And we need to be humbled
because we have a tendency

Italian: 
a basare le nostre idee sulla
nostra piccola serie di esperienze.
Ecco perché la saggezza dei secoli
ci ha ripetuto più volte
di conoscere la storia.
Tutto ciò che abbiamo fatto fino a
questo punto ha esaminato le prove
che ci mostrano che la Parola di Dio,
la storia che è stata stabilita
per noi nella Genesi è vera.
Dio ha creato il mondo in sei giorni.
C'era un vero Adamo, una vera Eva.
C'è stata una vera caduta.
C'è stato un vero Diluvio
che ha distrutto il mondo
e prodotto tutto questo.
È glorioso ma rappresenta
il giudizio di Dio.
Tutto sostiene ciò che Dio ci ha detto.
La genesi è storia, vera storia.

Bulgarian: 
да основаваме нашите идеи на
малкото познание, което имаме.
Затова мъдростта през
вековете ни е казала
отново и отново да
знаем историята си.
Всичко, което направихме
досега е да видим
доказателствата, които
показват, че Божието слово
и историята представена
в Битие са истина.
Бог е създал светът за шест дни.
Имало е истински Адам
и истинска Ева.
Имало е истинско грехопадение.
Имало е истински Потоп,
който е унищожил света
и е оформил всичко това.
Великолепно е, но
представлява Божия съд.
Всичко подкрепя това,
което Бог ни е казал.
Битие е история,
истинска история.

Portuguese: 
para basear as nossas ideias no
nosso pequeno conjunto de experiências.
É por isso que a sabedoria
dos tempos nos diz
uma e outra vez para
conhecermos a história.
Tudo o que fizemos
até aqui foi olhar
para as provas que nos
mostram que a Palavra de Deus,
a história que nos foi apresentada
pelo Génesis é verdade.
Deus criou o
mundo em seis dias.
Houve um Adão verdadeiro,
e uma Eva verdadeira.
Houve uma Queda verdadeira.
Houve um Dilúvio verdadeiro
que destruiu o mundo
e produziu tudo isto.
É glorioso mas isso representa
o julgamento de Deus.
Tudo apoia o que
Deus nos disse.
O Génesis é história,
história verdadeira.

Icelandic: 
að byggja hugmyndir okkar
á okkar eigin smáu reynslu.
Þess vegna hefur vísdómur
aldanna ítrekað sagt okkur
að þekkja söguna.
Allt sem við höfum
gert fram að þessu
hefur sýnt að gögnin
sýna að Orð Guðs,
sagan sem hefur verið skráð fyrir
okkur í Fyrstu Mósebók er sönn.
Guð skapaði heiminn á sex dögum.
Það var raunverulegur
Adam, raunveruleg Eva.
Það var raunverulegt syndafall.
Það var raunverulegt
Flóð sem tortímdi heiminum.
og myndaði þetta allt.
Flóðið var mikilfenglegt en
engu að síður dómur Guðs.
Allt styður það
sem Guð hefur sagt.
Fyrsta Mósebók er sönn.

German: 
… unser Denken auf unseren eigenen,
wenigen Erfahrungen zu begründen.
Darum fordert uns die Weisheit aus
alten Zeiten auf, die Geschichte zu kennen.
Alles, was wir bisher
gemacht haben, …
… war, die Beweise
anzuschauen, die zeigen, …
… dass das Wort Gottes, die
Geschichte aus Genesis, wahr ist.
Gott erschuf die
Welt in sechs Tagen.
Es gab einen echten
Adam, eine echte Eva, …
… einen echten Sündenfall.
Es gab eine echte Flut, die
die Welt zerstörte und all
das hier hervorgebracht hat.
Es ist herrlich, doch es
repräsentiert Gottes Gericht.
Alles untermauert das,
was Gott uns erzählt hat.
Genesis ist Geschichte.
Wahre Geschichte.

Dutch: 
… een bazaar begint ideeën en nu
ook op de hoogte van de ervaringen.
Esa es la razón por la que la
sabiduría de las edades nos dice…
… je hebt een goede reputatie.
Ik weet het niet goed,
ik weet het niet goed…
… a la evidencia que nos
muestra que la Palabra de Dios,
De geschiedenis van de
wereld is een nosotros en de
godsdienst, en de verdediging.
Dios creó el mundo en seis días.
Adán en Eva
existieron realmente.
Hubo realmente van Caida.
Realmente hubo un Diluvio que
destructo el mundo y produjo todo esto.
Es glorioso, die ook bij
Dios vertegenwoordigt.
Er zijn nog steeds een
paar dingen die je moet doen.
Génesis es historia.
Una historia verdadera.

Portuguese: 
para basear as nossas ideias no
nosso pequeno conjunto de experiências.
É por isso que a sabedoria
dos tempos nos diz
uma e outra vez para
conhecermos a história.
Tudo o que fizemos
até aqui foi olhar
para as provas que nos
mostram que a Palavra de Deus,
a história que nos foi apresentada
pelo Génesis é verdade.
Deus criou o
mundo em seis dias.
Houve um Adão verdadeiro,
e uma Eva verdadeira.
Houve uma Queda verdadeira.
Houve um Dilúvio verdadeiro
que destruiu o mundo
e produziu tudo isto.
É glorioso mas isso representa
o julgamento de Deus.
Tudo apoia o que
Deus nos disse.
O Génesis é história,
história verdadeira.

Arabic: 
… أن تبني أفكارنا بشأن لدينا
مجموعة صغيرة من الخبرات.
هذا هو السبب في
حكمة الأعمار يخبرنا …
… مرة أخرى، ومرة
​​أخرى نحن نعرف القصة.
كل ما فعلناه حتى
هذه اللحظة وقد بدا …
… الأدلة يبين لنا أن كلمة الله،
التاريخ الذي تعرضت لنا
في سفر التكوين هو الصحيح.
خلق الله العالم في ستة أيام.
آدم وحواء كانت موجودة حقا.
كان هناك في الواقع الخريف.
كان حقا الفيضانات التي
دمرت العالم وأنتجت كل هذا.
ومن المجيدة، ولكن يمثل حكم الله.
تدعم كل ما قاله الله لنا.
سفر التكوين هو
التاريخ. قصة واقعية.

French: 
à baser nos idées sur nos
expériences très limitées.
C’est pour cela que la
sagesse ancienne nous dit
encore et encore
de connaître l’histoire.
Tout ce que nous avons fait
jusqu’à présent a été de regarder
l’évidence qui nous montre
que la Parole de Dieu,
l’histoire qui nous a été
révélée dans la Genèse est vraie.
Dieu créa le monde en six jours.
Il y avait un Adam
réel, une Eve réelle.
La chute était réelle.
Il y eut un déluge réel
qui détruit le monde
et qui a produit tout cela.
C’est glorieux mais ça
représente le jugement de Dieu.
Tout soutient ce
que Dieu nous a dit.
La Genèse est histoire,
histoire véritable.

Spanish: 
a basar nuestras ideas en nuestro pequeño
conjunto de experiencias.
Esa es la razón por la que la sabiduría
de las edades nos dice
una y otra vez que conozcamos la historia.
Todo lo que hemos hecho
hasta este punto ha mirado
a la evidencia que nos muestra
que la Palabra de Dios,
la historia que ha sido expuesta a nosotros
en Génesis, es verdadera.
Dios creó el mundo en seis días.
Adán y Eva existieron realmente.
Hubo realmente una Caída.
Realmente hubo un diluvio que destruyó
el mundo y produjo todo esto.
Es glorioso, pero representa
el juicio de Dios.
Todo respalda lo que Dios nos ha dicho.
Génesis es historia. Historia verdadera.

Czech: 
zakládat své myšlenky 
na našich malých zkušenostech.
Proto nám moudrost věků 
neustále opakovala
znovu a znovu, 
abychom poznali historii.
Všechno, co jsme do této 
chvíle dělali, zkoumalo 
důkazy, které nám ukazují, 
že Boží slovo, 
historie, která nám byla stanovena 
v Genesis, jsou pravdivé.
Bůh stvořil svět 
za šest dní.
Byl tam skutečný Adam, 
skutečná Eva.
Došlo k opravdovému 
pádu člověka.
Došlo ke skutečné potopě, 
která zničila svět 
a vytvořila tohle všechno.
Je to slavné, ale představuje to 
Boží soud.
Vše podporuje to, 
co nám Bůh řekl.
Genesis je historie, 
pravá historie.

Chinese: 
把我们的想法建立在我们自己有限的经验上。
这就是为什么每个时代的智慧都不断告诉我们
要了解历史。
到目前为止我们所做的就是来看
这些证据，它们显示创世记记载的历史
是真实的。
神用六日创造了世界。
亚当和夏娃是真实的。
他们的堕落也是真实的。
曾有一场洪水摧毁了整个世界，
造成了这所有的一切。
这些很壮丽但也代表着神的审判。
每件事都支持神所告诉我们的话。
创世记是历史，真实的历史。

English: 
to base our ideas on our
own small set of experiences.
That’s why the wisdom
of the ages has told us
over and over again
to know history.
Everything that we have
done up to this point has looked
at the evidence that shows
us that the Word of God,
the history that has been laid
down for us in Genesis is true.
God created the
world in six days.
There was a real
Adam, a real Eve.
There was a real Fall.
There was a real Flood
that destroyed the world
and produced all of this.
It is glorious but it represents
the judgment of God.
Everything supports
what God has told us.
Genesis is
history, true history.

Indonesian: 
... untuk mendasarkan gagasan kita pada rangkaian pengalaman kecil kita.
Itulah sebabnya kebijaksanaan zaman memberitahu kita...
... lagi dan lagi kita tahu ceritanya.
Semua yang kita lakukan sampai saat ini telah terlihat...
... bukti menunjukkan kepada kita bahwa Firman Tuhan,
Sejarah yang telah kita hadapi dalam Kejadian itu benar adanya.
Tuhan menciptakan dunia dalam enam hari.
Adam dan Hawa benar-benar ada.
Sebenarnya ada kejatuhan.
Itu benar-benar banjir yang menghancurkan dunia dan menghasilkan semua ini.
Ini mulia, tapi mewakili penghakiman Allah.
Semuanya mendukung apa yang telah Tuhan katakan kepada kita.
Kejadian adalah sejarah. Sejarah Sejati.

Chinese: 
把我們的想法建立在我們自己有限的經驗上。
這就是為什麼每個時代的智慧都不斷告訴我們
要瞭解歷史。
到目前為止我們所做的就是來看
這些證據，它們顯示創世記記載的歷史
是真實的。
神用六日創造了世界。
亞當和夏娃是真實的。
他們的墮落也是真實的。
曾有一場洪水摧毀了整個世界，
造成了這所有的一切。
這些很壯麗但也代表著神的審判。
每件事都支持神所告訴我們的話。
創世記是歷史，真實的歷史。

Spanish: 
♪♪
Closed Captions por CaptionLink
www.captionlink.com

German: 
Denn sein unsichtbares Wesen - das
ist seine ewige Kraft und Gottheit - …
… wird seit der Schöpfung der
Welt, wenn man es wahrnimmt, …
… ersehen an seinen Werken.
- Römer 1,20 -
Gewidmet an Libby Purifoy,
die gute Fragen stellt, …
Dr. Henry Morris, der
uns gut angeleitet hat …
… und allen Wissenschaftlern
und Gelehrten, die die Welt im
Licht von Genesis verstehen.

Icelandic: 
Því að hið ósýnilega eðli hans,
bæði hans eilífi kraftur og guðdómleiki,
er sýnilegt frá sköpun heimsins,
með því að það verður skilið af verkum hans… Rm 1:20

Czech: 
♪♪
"Jeho neviditelné znaky – jeho věčnou moc a božství – 
lze už od stvoření světa rozumem postřehnout v Jeho díle...."
Římanům 1:20 (B21)

French: 
♪♪

Bulgarian: 
♪♪
Closed Captions by CaptionLink
 www.captionlink.com

English: 
♪♪
Closed Captions by
CaptionLink www.captionlink.com

Icelandic: 
[Tónlist]
Closed Captions by
CaptionLink www.captionlink.com

Portuguese: 
♪♪
Legendas por
Pedro Rosa Duque

Portuguese: 
♪♪
Legendas por Pedro Rosa
Duque & Carlos Correia Teixeira

German: 
Untertitel von
Benjamin Trautmann
