
Italian: 
E' il giorno della consegna dei diplomi in questa scuola di Tokyo.
Dalla stazione della metro, sono solo dieci isolati fino alla scuola
ma questi bambini non sono al sicuro. Anziani volontari della loro comunità sorvegliano
ogni angolo per essere sicuri che i bambini non vengano offesi o bullizzati.
E' già successo in passato. Infatti, ci sono state molte manifestazioni di intolleranza a Tokyo ultimamente
contro questi bambini e contro la loro scuola.
Questo perché, anche se questi bambini
e i loro genitori sono nati in Giappone, non sono giapponesi.
Questa è l'enclave nordcoreana in Giappone.
Una comunità composta all'incirca da 150.000 coreani,

Slovak: 
Dnes je na tejto škole v Tokiu absolventská slávnosť.
Od stanice metra je to do školy len desať blokov,
tieto deti však aj tak nie sú v úplnom bezpečí.
Starší muži z ich komunity
stoja na každom rohu a dávajú pozor,
aby deťom nik nenadával a nešikanoval ich.
Nebolo by to prvýkrát.
V Tokiu vlastne bolo v poslednej dobe množstvo
protestov proti týmto deťom a ich škole.
Dôvodom je, že hoci tieto deti
a ich rodičia sa narodili v Japonsku, nie sú to Japonci.
HRANICE: JAPONSKO A SEVERNÁ KÓREA
- Tokio, Japonsko -
Toto je severokórejská bublina v Japonsku.
Je to komunita asi 150 tisíc Kórejčanov.

Spanish: 
Hoy es el día de graduación en una 
escuela de niños en Tokio
Son sólo diez cuadras desde 
la estación de metro hasta su escuela
Pero estos niños no están totalmente a salvo
Ancianos de su comunidad tienen 
que ponerse en cada esquina
Para asegurarse que no sean acosados ​​o intimidados
Ya ha pasado antes
De hecho, ha habido una gran cantidad de manifestaciones en Tokio últimamente
Protestando por estos niños y su escuela
Esto se debe a que aunque estos niños 
y sus padres nacieron en Japón
No son japoneses
Tokio, Japón
Esta es la burbuja de Corea del Norte en Japón
Es una comunidad de aproximadamente 
150.000 coreanos

Chinese: 
今天是东京一所小学的毕业日
从地铁站到学校，只需要走 10 个街区
但对这些学生来说，这条路并不那么安全
社区里年纪大的人会站在每个路口以确保
没人找孩子们的麻烦，也没人欺负他们
因为以前发生过类似的事情
最近东京发生了好多起游行集会：
抗议这些孩子和他们的学校
因为……尽管这些孩子和家长出生在日本，
但他们却不是日本人
这里是在日朝鲜联合会
这个社区有十五万左右的朝鲜人

Japanese: 
これは東京都の小学校の卒業式です
駅から１０ブロック離れています、
しかし子供たちは完全に安全ではありません
大人が角に立ち
攻撃されたりイジメられたりするのを防いでいます
以前に被害があったのです
事実、集会が最近開かれていたのです
子どもと学校に抗議するものです
子供、親も日本で生まれたのに
彼らは日本人ではないからです
ここは日本にある北朝鮮の一部なのです
約150,000朝鮮人のコミュニティです、

Chinese: 
這是東京一所小學的畢業典禮
這間學校離地鐵站只距十條街
然而學生們並不全然安全
必須有來自他們社區的老警衛
守在每個街口來確保他們不被騷擾或霸凌
因為這樣的事件曾發生過
其實 最近在東京有許多示威
抗議這些學生和他們的學校
因為這些孩子
還有家長 雖然生在日本
卻不是日本人
這是日本的北朝鮮同溫層
社群之中有約15萬朝鮮人

Spanish: 
Es día de graduación en una escuela primaria en Tokyo.
Desde la estación de metro, son solo 10 cuadras para llegar.
Pero estos niños no están a salvo. Ancianos de su comunidad deben vigilar
cada esquina para asegurarse de que no sean acosados o agredidos.
A pasado antes. De hecho, han habido muchas protestas en Tokyo últimamente
denunciando estos niños y sus escuelas.
Esto es porque, si bien estos niños
y sus padres nacieron en Japón, no son Japoneses.
Vox: Fronteras - Japón/Corea del Norte
Esta es la ''Burbuja Norcoreana'' en Japón.
Es una comunidad de aproximadamente 150.000 Coreanos,

English: 
It's graduation day at a children's
school in Tokyo.
From the metro station it's just ten
blocks to their school,
but these children aren't totally safe. Old men
from their community have to stand at
every corner to make sure that these
kids aren't harassed or bullied.
It's happened before. In fact, there's been a
lot of rallies in Tokyo lately:
protesting these kids and their school.
This is because, even though these kids
and their parents were born in Japan,
they're not Japanese.
This is North Korea's bubble in Japan.
It's a community of about 150,000 Koreans,

Vietnamese: 
Hôm nay là ngày tốt nghiệp ở một trường học cho trẻ em ở Tokyo.
Từ nhà ga xe điện chỉ đi bộ qua 10 dãy nhà là đến trường,
nhưng các em không thực sự được an toàn. Những người lớn tuổi trong cộng đồng phải đứng canh
mọi góc ngách phố để đảm bảo rằng các em không bị quấy rối hay bị bắt nạt.
Tình trạng này đã xảy ra trước đây - số lượng các cuộc tuần hành ở Tokyo đang gia tăng:
Nhắm vào nhóm trẻ em này và trường học của chúng.
Lý do là, tuy rằng các em nhỏ này
và phụ huynh của các em được sinh ra ở Nhật Bản, họ không phải người gốc Nhật.
Đây là "bong bóng" của Triều Tiên ở Nhật Bản,
cộng đồng của khoảng 150,000 người Hàn -

Russian: 
Это выпускной в одной начальной школе в Токио.
От станции метро всего десять кварталов до их школы,
тем не менее, эти дети не полностью в безопасности.
Взрослые из их общины стоят на каждом углу и следят за тем,
чтобы никто не приставал или угрожал детям.
Так бывало раньше. К слову, за последнее время в Токио было множество митингов,
против этих детей и их школ.
Всё только потому, что не смотря на то, что эти дети и их родители родились в Японии,
но они не японцы.
Япония / Северная Корея
Это северокорейское поселение в Японии.
В сообществе примерно 150 тысяч корейцев,

Korean: 
오늘은 도쿄에 있는 한 학교에 졸업식이 있는 날입니다.
이 학교는 지하철역에서
불과 열 블럭 거리에 있습니다.
그러나 이 아이들은 완전히 안전하지 않습니다. 
이들의 공동체의 어른들은
아이들이 위협이나 괴롭힘을 받지 않게
곳곳에 서서 감시를 하고 있습니다.
이런 상황은 이전부터 있었습니다.
사실 최근 도쿄에서 이 학생들과 학교를 대상으로 하는
수많은 시위들이 있었습니다.
이는 이 아이들과 부모들이 일본에서 태어났지만
그들은 일본인이 아니기 때문입니다.
이들은  '북한 버블' 즉, 일본 속 북한 입니다.
이들은 15만 명 가량의 한국인들로,

Chinese: 
他们是20世纪40年代被军国主义
强制迁徙到日本的朝鲜后裔
他们组建了大量的学校，
教给孩子们朝鲜的历史和语言
还教给孩子们朝鲜伟大领袖金日成的思想
今早有守卫值班是因为三天前
北朝鲜刚刚实验了一批导弹
结果落在日本海附近
学生在放学前，得脱掉朝鲜的传统服饰
：在外头穿传统服饰， 我会很害怕
人们会盯着你，所以只在学校才穿
但这个社区并没屈服
学校是他们可以捍卫自己身份的地方
还可以默默地敬仰他们的伟大领袖
还有他创建的国家
那是一个他们从来没有生活过的地方
朝鲜人在日联合会就是这样一个国中之国
一个由文化、语言、历史和思想堆砌而成的地方

English: 
holdovers from the 1940's when
Japan's military forcibly brought over
their relatives.
They run a network of
schools, where they teach their kids
about Korean history, teach them Korean
language. They teach them the ideology of
the great leader Kim Il-Sung.
The guards are here this morning because three days ago,
North Korea tested a bunch of
missiles that landed right off Japan's shores.
Before the students can leave, they have
to change out of the traditional Korean clothing.
But this community isn't giving in to the pressure.
Their schools are the place
where they can protect their identity
and quietly revere their great leader
and the homeland that he founded.
A place none of them have ever lived.
This North Korean bubble is a nation within a nation,
whose borders are made out of
culture, language, history, and ideology.

Russian: 
оставшихся с 1940-х, когда японская армия силой переселила сюда
их родственников.
Они поддерживают несколько школ, где учат детей
корейской истории и изучают корейский язык. Они учат их идеалогии
великого вождя, товарища Ким ир Сэна.
Охранники этим утром здесь потому, что 3 дня назад Северная Корея
провела испытания ракет недалеко от берегов Японии.
Перед тем, как ученики пойдут домой, они должны переодеться, снять традиционную корейскую одежду.
"Мне страшно (ходить в традиционной одежде вне школы). Люди странно смотрят на меня.
Я ношу её только в школе"
Но это не сообщество оказывает на них давление.
Их школы – места, где они хранят свою принадлежность к своему народу,
покорно чтут великого лидера и страну, которую он основал.
То место, где они никогда не бывали.
Это северокорейское поселение – нация в нации,
чьи границы созданы культурой, языком, историей и идеологией.

Japanese: 
1940年代　強制的に日本軍が残留者の
親戚を連れてこさせたのです
彼らは学校ネットワークを作っています
韓国の歴史や、朝鮮語を子供に教えています
偉大な指導者:キムイルソンに基づいた
イデオロギーを教えているのです
この男が立っている理由は、
三日前、北朝鮮がロケットのテスト発射を行い、
日本近海に墜落したからです
帰宅する前に彼女たちは
朝鮮伝統の服を着替えなければいけません
しかしコミュニティは圧力に屈しません
彼らの学校は
自分たちのアイデンティティを守る場所なのです
そして静かに偉大なる指導者と
彼が建国した祖国を 敬拝するのです
誰一人として、住んだことのない祖国を。
この北朝鮮のグループは
国内の、別の国です
この”国境”は文化や言語、歴史と
イデオロギーの差により作り出されています

Spanish: 
remanentes de los años 40's cuando militares Japoneses trajeron a sus parientes
por la fuerza.
Administran una red de escuelas, donde le enseñan a sus niños
sobre historia y lengua coreana. Les enseñan la ideología del gran líder
Kim Il-Sung
Los guardias patrullan esta mañana dado que 3 días atrás,
Corea del Norte probó una serie de misiles que aterrizaron en las costas japonesas.
Antes que los niños puedan irse, deben cambiarse su ropa tradicional coreana.
''Me siento asustada. La gente me mira. La uso solo para venir a la escuela''
Pero esta comunidad no cede ante la presión.
Sus escuelas son un lugar donde pueden proteger su identidad
y tranquilamente reverenciar a su gran líder, y la patria que fundó.
Un lugar donde ninguno de ellos ha vivido.
Esta burbuja Norcoreana es una nación dentro de otra,
cuyas fronteras esta hechas de cultura, lengua, historia, e ideología.

Chinese: 
他們是日本軍隊在1940年代
強行挾著他們的親屬一起帶來的
這個社群擁有學校體系
教育他們的孩子朝鮮歷史和韓文
還有偉大領導金日成的思想意識
今天警衛出現在這裡是因為
三天前北朝鮮飛彈試射 就落在日本海岸外
學生放學前 他們必須換掉傳統朝鮮服裝
（要是我還穿著傳統服裝）我會怕
路人會盯著我 我只是為了上學才穿
但這群人沒有屈服於壓力
學校是他們可以捍衛自己身分的地方
並在此安靜的讚嘆偉大的領導 和他所建立的祖國
那是他們從未居住過的地方
這個北朝鮮同溫層是一個國中之國
它的國界由文化、語言、歷史、意識形態所劃分

Italian: 
superstiti degli anni '40, quando l'esercito giapponese ha trasferito con la forza
i loro antenati.
E' stata creata una rete di scuole, nelle quali insegnano ai loro bambini
la storia e la lingua coreane. Insegnano loro l'ideologia
del grande leader Kim Il-Sung.
Questi sorveglianti sono qui questa mattina perché, tre giorni fa,
la Corea del Nord ha testato alcuni missili che sono caduti vicino alla costa del Giappone.
Prima dell'uscita, gli studenti devono togliersi i loro vestiti tradizionali coreani.
[se usassi i miei vestiti tradizionali coreani fuori dalla scuola] avrei paura. Le persone mi fissano. Per questo li uso solo a scuola.
Ma questa comunità non si arrende alle pressioni.
Le loro scuole sono il posto dove possono proteggere la loro identità
e omaggiare il loro grande leader e la patria che ha fondato.
Un posto dove nessuno di loro ha mai vissuto.
Questa enclave nordcoreana è una nazione dentro alla Nazione,
i cui confini sono fatti di cultura, lingua, storia e ideologia.

Spanish: 
Vestigios de la década de 1940,
cuando el ejército de Japón
trajo a la fuerza a sus parientes
Administran una red de escuelas, 
donde enseñan a sus hijos
acerca de la historia de Corea y su idioma
Les enseñan la ideología del gran líder Kim Il-Sung
Los guardias están aquí esta 
mañana porque hace tres días
Corea del Norte probó un montón de
misiles que aterrizaron al lado de las costas de Japón
Antes que los estudiantes puedan salir, tienen
que cambiarse de la ropa tradicional coreana
Si uso mi ropa tradicional afuera, me da miedo
La gente se queda mirándote. 
Sólo me la pongo para la escuela
Pero esta comunidad no cede ante la presión
Sus escuelas son el lugar
donde pueden proteger su identidad
y discretamente reverenciar a su gran 
líder y la patria que él fundó
Un lugar donde ninguno de ellos ha vivido alguna vez
Esta burbuja norcoreana es una nación 
dentro de una nación
cuyas fronteras están hechas de la cultura, 
la lengua, la historia y la ideología

Slovak: 
Sú pozostatkom zo 40. rokov 20. storočia,
keď sem ich príbuzných
zavliekla japonská armáda.
Prevádzkujú sieť škôl, kde svoje deti učia
kórejské dejiny a kórejský jazyk.
A učia ich aj o ideológii
veľkého vodcu Kim Il-Sunga.
Stráže tu dnes sú, lebo pred troma dňami
Severná Kórea otestovala rakety,
ktoré pristáli tesne pri japonských brehoch.
Pred odchodom sa študenti musia sa prezliecť
z tradičného kórejského oblečenia.
Ak mám na sebe tradičný odev aj vonku, mám strach. Ľudia na mňa zízajú. Prezliekam sa len na vyučovanie.
Táto komunita sa ale tlaku nepoddáva.
Ich školy sú miestom, kde môžu chrániť svoju identitu
a v tichosti uctievať veľkého vodcu
a domovinu, ktorú založil.
I keď je to miesto, kde žiaden z nich nikdy nežil.
Táto severokórejská bublina
je národom uprostred národa,
hranice ktorého tvorí kultúra, jazyk, história a ideológia.

Vietnamese: 
tàn dư từ những năm 1940 khi quân phiệt Nhật buộc người thân của họ
sang Nhật.
Họ quản lý một mạng lưới các trường học, nơi họ dạy con em mình
về ngôn ngữ, về lịch sử Triều Tiên, về tư tưởng của
lãnh tụ vĩ đại Kim Nhật Thành.
Bảo vệ có mặt ở đây sáng nay vì 3 ngày trước,
Triều Tiên đã thử phóng tên lửa đạn đạo ngay trên vùng trời của Nhật.
Trước khi các em học sinh về nhà, họ phải thay trang phục truyền thống của Hàn ra.
[Nếu em mặc bộ đồ truyền thống ở ngoài] Em cảm thấy sợ. Người ta cứ nhìn chòng chọc vào em. Em chỉ mặc bộ này trong lớp thôi.
Nhưng cộng đồng này vẫn không đầu hàng trước áp lực.
Những trường học này là nơi họ có thể bảo vệ bản sắc văn hóa
và bí mật tỏ lòng tôn kính vị lãnh tụ của họ và đất nước ông sáng lập ra.
Một nơi không ai trong số họ chưa bao giờ sống.
"Bong bóng" Triều Tiên này là 1 quốc gia trong 1 quốc gia,
bị chia cắt bởi biên giới về văn hóa, ngôn ngữ, lịch sử và tư tưởng.

Korean: 
1940년대에 일본 군부가 강제로 데려와 남겨진 자들과
그 친척들의 공동체입니다.
그들은 아이들을 가르칠 학교들을 운영하며
한국사와 한국어를 가르치고 있습니다.
그들은 아이들에게 위대한 지도자 김일성의 
사상에 대해서도 가르칩니다.
이 경비원들은 3일 전 북한이 일본 해안을 향해
미사일을 발사했던 사건 때문에
이 곳을 지키고 있습니다.
학생들은 하교하기 전에
그들의 전통 복장을 갈아입어야 합니다.
[전통복장을 입고 나간다면?]
무서워요. 사람들이 저를 뚫어져라 쳐다봐요.
그래서 학교에서만 입어요.
그러나 공동체는 이런 압력에 굴하지 않습니다.
학교는 그들의 정체성을 지킬 수 있는 공간이며,
그들의 위대한 지도자와 그가 세운 조국을
조용히 숭배하는 공간입니다.
그들 중 누구도 살아본 적 없는 나라지요.
이러한 '북한 버블'은 문화, 언어, 역사, 사상으로
경계지어진 국가 속의 국가라고 볼 수 있습니다.

Chinese: 
展現了思想的國界和地圖上的一樣真實
1910年 朝鮮半島遭擴張中的日本帝國併吞
日本在統治期間運送了數萬的朝鮮人到日本
主要是為了勞力和軍事需求
而朝鮮女性 則被當作性奴
被安置在日本軍的妓院
日本帝國的成長持續至1945年
直到二戰使之面臨挫敗
輸掉了多數的帝國領土 其中包含朝鮮
在日本的朝鮮人獲得自由 卻身在一個不被
當作國民的國家
美國和蘇聯迅速的填補了權力的空缺
剛被解放的朝鮮半島上就誕生了兩個國家
美國支持的南韓
以及蘇聯支持的北朝鮮 並扶持了領袖金日成
他在幾年後侵略了美國支撐的南韓 造成韓戰

Japanese: 
では、心の中の国境だけでなく、
地図に現れている国境をお見せしましょう
1910年、朝鮮半島は拡大する大日本帝国により
併合されました。
占領下、
日本は何万人もの朝鮮人を日本に連れてきました
軍隊に従軍させるためです
もしくは、日本軍に使えさせる
慰安婦にしました。
大日本帝国は、
1945年まで成長しました
その後突然に戦争は敗戦に終わり、
日本は朝鮮を含めた領土を失いました
日本の朝鮮人は自由になりました
しかし彼らは国が自分たちを
国民と認めていないことに気が付きました
ソ連とアメリカは急いで、この主権がぽっかりと空いた
この朝鮮半島を獲りに行きました
そして、新しい国が生まれます
アメリカが後ろ盾の韓国と、
ソ連が後ろ盾の北朝鮮です
ソ連は勢力を持っていたリーダー、
キムイルソンを据えました
彼は数年後に韓国を征服。
これが朝鮮戦争を引き起こします

English: 
And it shows how borders exist as much
in our minds as they do on maps.
In 1910 the Korean Peninsula was annexed by
Japan's expanding empire. During its rule
the empire brought tens of thousands of
Koreans to Japan, mainly to work and to
serve in their army. Or in the case of
Korean women, to serve as sex slaves in
brothels for Japanese soldiers.
Japan's empire grew until 1945 when World War II,
brought its sudden defeat and the loss of
much of its empire, including Korea.
The Koreans who were in Japan were free, but
they found themselves in a country that
didn't recognize them as citizens. The
United States and the Soviet Union
quickly filled the power vacuum of this
newly liberated Korean Peninsula and two
new countries were formed: the U.S.
backing the new South Korea, and the
Soviet Union backing the North,
installing a rising leader, Kim Il-Sung
who a few years later invaded the
U.S.-backed South, starting the Korean War.

Chinese: 
它的疆域在地图上有多大
在这些人的脑子里就有多大，
1910 年，朝鲜半岛被当时的大日本帝国吞并
在日治时期，数以万计的朝鲜人
被带到了日本，为日军干活、劳役
还有很多朝鲜妇女被卖到妓院，
为日军当慰安妇
直到1945年的二战中战败，
日本帝国持续扩张才得以结束
从而丧失了很多在战争中征讨来的领地，
其中也包括朝鲜半岛
虽然在日本的朝鲜人是自由身，
但却发现自己呆在一个不把他当公民的国家
很快，美国和苏联就填补了这个权力真空
于是刚刚解放的朝鲜半岛变成了两个新的国家
被美国支持的南韩和被苏联支持的北朝鲜
被苏联扶持的金日成入侵被美国支持的南韩
从而爆发了朝鲜战争

Russian: 
Это отличный пример того, как границы существуют в наших умах, так же, как и на картах.
В 1910 Корейский полуостров был аннексирован расширяющейся Японской империей.
Во время правления империя переселила десятки тысяч корейцев в Японию,
в основном для работы и службы в их армии.
А женщин отправляли в сексуальное рабство в бордели, для утех японским солдатам.
Японская империя росла до 1945, пока не потеряла бо́льшую часть во время Второй мировой войны,
включая Корею.
Корейцы, которые были в Японии были свободны, но оказались в стране, которая не признала
их своими гражданами. США и Советский Союз быстро заполнили
недостаток власти в новоосвобождённом Корейском полуострове,
и появилось две новые страны: поддерживаемся США Южная Корея
и поддерживаемая Советским Союзом Северная Корея, провозгласив лидером Ким ир Сэна,
который спустя несколько лет вторгся в Южную корею, начав Корейскую войну.

Korean: 
그리고 이는 어떻게 우리 마음 속에 지도에서와 같은
국경이 존재할 수 있는지를 보여줍니다.
1910년에 한반도는 커져가는 일본 제국에 합병됩니다.
이 강점기 동안,
일제는 수많은 한국인들을 강제징용과 징병을 위해
끌고 갔습니다.
또한 한국인 여성의 경우 일본군 병사들을 위한
성 노예(위안부)로서 말입니다.
일제는 1945년까지 성장하다가 제2차 세계대전으로
갑작스런 패배와 함께 한국을 포함한
그들의 제국을 상실하였습니다.
일본에 있던 한국인들은 자유를 맞았지만,
이내 그들은 자신들이
그들을 시민으로 보지 않는 나라에 있음을 
깨닫게 되었습니다.
미국과 소련은 새로이 해방된 한반도의 
권력 공백을 빠르게 메웠고,
새로운 두 나라가 형성되었습니다.
미국 지원하의 남한,
그리고 소련 지원하에서 지도자로 부상한
김일성을 내세운 북한이었습니다.
그는 몇 년 뒤, 미국 지원하의 남한을 침공하며
한국전쟁을 일으켰습니다.

Spanish: 
Y muestra cómo las fronteras existen en nuestra mente tanto como lo hacen en los mapas
En 1910 la península de Corea fue anexada por
el imperio expansionista de Japón
Durante su gobierno, el imperio llevó 
a decenas de miles de Coreanos a Japón
principalmente para trabajar y servir en su ejército
O en el caso de las mujeres coreanas, 
para servir como esclavas sexuales
en burdeles para los soldados japoneses
Imperio de Japón creció hasta 1945, 
cuando la Segunda Guerra Mundial
trajo su repentina derrota y la pérdida de
gran parte de su imperio, incluyendo Corea
Los coreanos que estaban en Japón eran libres, 
pero se encontraron en un país que
no los reconocía como ciudadanos
EE.UU. y la Unión Soviética
rápidamente llenaron vacío de poder de esta
recién liberada Península Coreana
y se formaron dos nuevos países: Corea del Sur respaldada por EE.UU.
y el Norte respaldado por la Unión Soviética,
instalando así a un líder: Kim Il-Sung
que unos años más tarde invadió a Corea del Sur, estallando así la Guerra de Corea

Italian: 
Questo dimostra quanto i confini esistano tanto nelle nostre menti quanto nelle mappe.
Nel 1910 la penisola coreana è stata annessa a seguito dell'espansione dall'Impero giapponese. Durante il suo dominio
l'Impero deportò decine di migliaia di coreani in Giappone, principalmente come lavoratori e
soldati per il loro esercito. Nel caso delle donne coreane, per servire come schiave del sesso
in bordelli frequentati dai soldati giapponesi.
L'Impero giapponese crebbe fino al 1945, quando al termine della seconda guerra mondiale
venne sconfitto e perse la maggior parte del suo impero, inclusa la Corea.
I coreani che si trovavano in Giappone vennero liberati, ma si trovarono in un paese che
non li riconosceva come cittadini. Gli Stati Uniti e l'Unione Sovietica
riempirono rapidamente il vuoto di potere che si creò nella neoliberata penisola coreana e due
nuovi nazioni vennero create: gli USA appoggiarono la Corea del Sud e
l'Unione Sovietica appoggiò la Corea del Nord, ponendo al comando un leader in ascesa, Kim Il-Sung
il quale, pochi anni dopo, invase la Corea del Sud, cominciando la Guerra di Corea.

Vietnamese: 
Khẳng định rằng biên giới cũng tồn tại trong tâm thức của chúng ta như trên bản đồ.
Năm 1910, bán đảo Triều Tiên bị quân phiệt Nhật đóng chiếm. Trong thời kì cai trị ở đây
chính quyền Nhật đã mang hàng chục vạn người Hàn sang Nhật, chủ yếu để làm việc và
phục vụ trong quân đội của chúng. Hoặc là trong trường hợp của phụ nữ Hàn, để làm nô lệ tình dục cho
bộ đội Nhật.
Vùng chiếm đóng của quân Nhật mở rộng cho đến năm 1945, vào cuối Thế chiến II, khi quân Nhật
thua trận và mất gần hết toàn bộ khu vực chúng chiếm đóng, bao gồm cả bán đảo Triều Tiên.
Những người Hàn ở Nhật được giải phóng, nhưng nước Nhật lại không
công nhận họ là công dân. Hoa Kỳ và Liên Xô
nhanh chóng lấp đầy khoảng trống quyền lực của bán đảo Triều Tiên mới được giải phóng, và
2 quốc gia mới được thành lập: Nam Hàn Quốc được hậu thuẫn bởi Mỹ, và
Bắc Triều Tiên được hậu thuẫn bởi Liên Xô. Kim Nhật Thành lên nhậm chức Chủ tịch, và
vài năm sau ông tiến hành xâm lược Nam Hàn, châm ngòi cho Chiến tranh Triều Tiên.

Spanish: 
Y muestra como las fronteras existen tanto en nuestras mentes, como en los mapas.
En 1910 la Península Coreana fue anexada por el Imperio Japones. Durante su ocupación
el imperio trajo decenas de miles de Coreanos a Japón, principalmente para trabajar
y servir en el ejercito. O en caso de las mujeres, para servir como esclavas sexuales
en moteles para soldados japoneses.
El Imperio Japones creció hasta 1945 cuando la Segunda Guerra Mundial
trajo su derrota y la perdida de su imperio, incluyendo Corea.
Los Coreanos que estaban en Japón eran libres, pero se encontraban en un pais
que no los reconocía como ciudadanos. Estados Unidos y la Unión Soviética
rápidamente llenaron el vació de poder en la liberada Península Coreana,
formando 2 nuevos países: Corea del Sur apoyada por EE.UU.,
y Corea del Norte asistida por la U.R.R.S., instalando un ascendiente líder, Kim Il-Sung
que pocos años después invadió Corea del Sur, comenzando la Guerra de Corea.

Slovak: 
A je to príklad toho, že hranice existujú rovnako
v našich mysliach, ako na mapách.
V roku 1910 Kórejský polostrov anektovala rozpínajúca sa japonská ríša. Počas svojej nadvlády
úrady do Japonska privliekli desaťtisíce Kórejčanov,
ktorí mali najmä slúžiť
v japonskej armáde. Alebo - v prípade kórejských žien -
slúžiť ako sexuálne otrokyne
vo verejných domoch pre japonských vojakov.
Japonská ríša sa rozrastala až do roku 1945,
keď druhá svetová vojna spôsobila
jej náhlu porážku a stratu väčšiny územia, vrátane Kórey.
Kórejčania, ktorí boli v Japonsku, boli slobodní,
ocitli sa však v krajine,
ktorá ich neuznávala ako svojich občanov.
Mocenské vákuum na oslobodenom
Kórejskom polostrove rýchlo zaplnili
Spojené štáty a Sovietsky zväz a vznikli
dva nové štáty: Južná Kórea podporovaná Amerikou
a Severná Kórea s podporou Sovietskeho zväzu.
Ten pomohol na čelo krajiny dosadiť 
nového vodcu, Kim Il-Sunga,
ktorý o pár rokov neskôr vtrhol na Amerikou
podporovaný Juh a spustil tak Kórejskú vojnu.

Korean: 
대부분의 재일 한국인은 한국으로 돌아왔으나,
약 60만 명은 일본에 남기로 하였습니다.
한국전쟁은 모든 것을 바꿔놓았고,
두 한국의 쓰라린 분단 체제를 형성했습니다.
이 때문에 재일 한국인들은
'그냥 한국인'이 될 수 없었습니다.
그들은 어떤 한국과 함께 할지를 선택해야 했습니다.
이들 중 대부분은 현재 남한에 속한 지역 출신이었지만,
새로운 북한은 재일 한국인들에게
특별한 관심을 쏟기 시작하여
자금을 보내고 학교 설립과 사업을 지원하였습니다.
이러한 지원은 그들의 정체성과 언어를 바꾸거나
파괴하려는 일본 사회에 대항하여
문화적인 국경을 세우는 데 효과적이었습니다.
1950년대 가장 힘들었던 그 시기에
도움을 준 건 북한이었습니다.
우리가 매우 적은 자원으로 학교를
세우려고 노력했던 시기였지요.
졸업식이 행해지고 있는 이 학교는
휴전 이후 김일성의 후원으로 지어졌습니다.
국적이 없어진 일본에 남은 조선인들에 대한
머나먼 정부로부터의 지원은 그들이
실제로 겪으면서 살아본 적 없는
정권에 대한 신뢰와 충성을 얻어냈습니다.

Chinese: 
多數在日本的朝鮮人都回到了朝鮮半島
但有約60萬名決定留在日本
韓戰改變了一切
它造成南北兩方的對立 所以在日朝鮮人
不能單純只是朝鮮人
他們突然就需要決定
自己隸屬於哪邊
他們多數都來自現在的南韓
但北朝鮮開始關注這些位於日本的朝鮮族人
給予他們金援、蓋學校、幫忙創業
有效地建立了文化認同 並保護他們的身分和語言
免於日本社會意圖的改變及破壞
（千頁縣朝鮮學校校長）
在1950年代 是北朝鮮在最低迷的氛圍中
幫助我們在非常有限的資源裡蓋學校
這個畢業典禮的場所就是那個時候
用金日成在戰後提供的經費蓋的
對於這些在日本的朝鮮國際孤兒
來自遙遠政權的支持 建立了他們對
一個從未生活在其統治之下的政府
產生信任與忠誠

Spanish: 
La mayoría de los coreanos en Japón volvierona Corea
pero cerca de 600.000 decidieron
 permanecer en Japón
La guerra de Corea cambió todo
creando una amarga división entre 
estas dos nuevas Coreas
Por lo que los coreanos en Japón ya no podían simplemente ser coreanos
De repente tenían que elegir 
con cuál Corea se identificaban
Casi todos ellos venían originalmente 
de lo que ahora es Corea del Sur
pero esta nueva Corea del Norte comenzó a prestar 
especial atención a los coreanos en Japón
Enviándoles dinero y ayudándoles a
construir escuelas y negocios
Practicamente, ayudándoles a 
construir una frontera cultural
Para ayudarles a proteger su identidad y su idioma
contra la sociedad japonesa que 
buscaba cambiar o destruirlo.
Fue Corea del Norte quien, durante los 
tiempos difíciles en la década de 1950, ofreció su ayuda
cuando estábamos tratando de construir 
escuelas, con muy pocos recursos
Esta escuela, donde la graduación está teniendo lugar
fue construida con fondos de Kim Il-Sung 
en aquellos primeros días después de la guerra
Para estos coreanos sin patria en Japón
este apoyo de un gobierno lejano 
genera confianza y lealtad
a un régimen bajo el cual nunca han vivido en realidad

Spanish: 
La mayoría de los Coreanos en Japón se fueron devuelta a Corea, pero 600.000
decidieron quedarse en Japón.
La Guerra de Corea cambio todo,
creando una agria división entre estas dos Coreas. Así, los Coreanos en Japón
no podían ser solo ''Coreanos''. De pronto tuvieron que escoger con cual Corea afiliarse
La mayoría de ellos provenían de lo ahora era Corea del Sur,
pero esta nueva Corea del Norte comenzó a poner especial atención a los Coreanos en Japón,
enviando dinero, ayudando a construir escuelas y negocios.
Ayudándolos efectivamente a construir una frontera cultural, con tal de proteger su identidad, y lenguaje
contra una sociedad Japonesa que buscaba cambiarla o destruirla.
''Fue Corea del Norte la que nos asistió en nuestros tiempos mas difíciles en los 50's,
cuando intentábamos construir escuelas con muy pocos recursos.''
Esta escuela donde se realiza la graduación, fue construida con financiamiento
de Kim Il-Sung tempranamente tras la guerra.
Para estos Coreanos sin Estado en Japón,
este apoyo lejano construyo confianza y lealtad
hacia un régimen bajo el cual nunca han vivido.

Slovak: 
Väčšina Kórejčanov sa z Japonska vrátila do Kórey,
asi 600 tisíc z nich sa však rozhodlo,
že ostanú v Japonsku.
Kórejská vojna všetko zmenila.
Medzi dvoma novými Kóreami vznikol ostrý rozpor
a Kórejčania v Japonsku
už nemohli ďalej byť len Kórejčanmi.
Odrazu sa museli rozhodnúť, ku ktorej Kórei
sa budú hlásiť. Takmer všetci boli pôvodom
z oblasti, ktorá sa stala Južnou Kóreou.
Novo vzniknutá Severná Kórea však 
Kórejčanom v Japonsku začala venovať
zvláštnu pozornosť. Posielala im peniaze
a pomáhala im budovať školy a obchody.
V praxi im pomohla vybudovať kultúrnu hranicu,
ktorá mala ochrániť ich identitu a jazyk
voči japonskej spoločnosti,
ktorá ich chcela zmeniť a zničiť.
Bola to Severná Kórea, ktorá nám v najťažších časoch,
v 50. rokoch, ponúkla svoju pomoc.
- Ju-Sop Kim, riaditeľ kórejskej školy v meste Čiba -
Pomohli nám vybudovať školy, 
hoci sme mali minimum zdrojov.
Táto škola, kde dnes prebieha oslava absolventov,
vznikla vďaka financiám,
ktoré v tých prvých dňoch po vojne poslal Kim Il-Sung.
U týchto Kórejčanov, ktorí boli v Japonsku
bez štátnej príslušnosti, podpora vzdialenej vlády
pomohla vybudovať dôveru a vernosť
k režimu, pod nadvládou ktorého nikdy naozaj nežili.

Vietnamese: 
Hầu hết người Hàn ở Nhật trở lại bán đảo Triều Tiên, nhưng khoảng 600,000 người quyết định
ở lại Nhật Bản.
Chiến tranh Triều Tiên đã thay đổi mọi thứ,
tạo ra sự phân chia sâu sắc giữa hai miền Triều Tiên. Do đó, những người Hàn ở Nhật
không thể làm người Hàn được nữa. Họ đột nhiên phải lựa chọn miền Triều Tiên nào
họ liên đới với. Phần lớn cộng đồng này có gốc gác từ Hàn Quốc ngày nay,
nhưng chính Triều Tiên đã bắt đầu chú trọng vào những người Hàn
ở Nhật, viện trợ về tài chính và giúp họ xây dựng trường học và lập nghiệp,
qua đó giúp họ dựng lên một biên giới văn hóa, bảo vệ bản sắc và ngôn ngữ của họ
trước sự phá hoại của xã hội Nhật Bản.
Trong thời kì khó khăn vào những năm 1950, chính Triều Tiên đã ra tay hỗ trợ
khi chúng tôi còn đang xây dựng các trường với kinh phí rất hạn hẹp.
Ngôi trường nơi lễ tốt nghiệp này đang diễn ra, được dựng lên từ viện trợ từ
chính quyền Kim Nhật Thành, sau chiến tranh.
Đối với những người Hàn vô quốc tịch ở Nhật,
sự ủng hộ từ một chính phủ từ xa đã dần dựng lên niềm tin và lòng trung thành với
một chế độ mà họ chưa bao giờ sống dưới.

Chinese: 
当时有在日的朝鲜人回到了朝鲜半岛
但仍有 60 万人决定留在日本
朝鲜战争改变了这一切
导致人民在两个新兴的朝鲜国家之间
饱受痛苦不堪的分裂
留日朝鲜人不能再当旧朝鲜人，
一夜之间，他们得在两个新朝鲜中选一个
原本这些人是来自今日的南韩
但是新建的北朝鲜政权
对这些留日朝鲜人给予了特殊的关注
北朝鲜出钱出力资助他们建立学校和企业
实际上是帮他们建立了一个文化上的国界，
来保护他们的身份与语言
不被日本社会所侵蚀和破坏
：正是在困难时期的50年代，
北朝鲜援助了我们
那时，我们想建学校，但没多少钱
而今天开毕业典礼的学校，
就是当年战后受金日成资助而建
对于这些在日朝鲜人来说，无国可属
这些来自遥远政府的援助
让他们对这个从未生活过的政权
产生了信任与忠诚

English: 
Most of the Koreans in Japan went back
to Korea, but about 600,000 decided to
stay in Japan.
The Korean War changed everything,
creating a bitter division between these
two new Koreas. So the Koreans in Japan
could no longer just be Korean. They
suddenly had to choose which Korea they
affiliated with. Almost all of them had
originally been from what was now South Korea,
but this new North Korea began
paying special attention to the Koreans
in Japan, sending the money and helping them
build schools and businesses.
Effectively, helping them build a cultural border, to
help protect their identity and language
against the Japanese society that sought
to change or destroy it.
This school where the graduation is
taking place, was built with funding from
Kim Il-Sung in those early days, after
the war.
For these stateless Koreans in
Japan, this support from a faraway
government built trust and loyalty to a
regime that they had never actually
lived under.

Japanese: 
日本に住む朝鮮人のほとんどは戻りました
ただ60万人は日本に残ることを決めました
朝鮮戦争は、すべてを変えました
苦い境界線を2者の間に作り出しました
日本に住む朝鮮人はただの朝鮮人ではもはや
なくなってしまいました
彼らは自分たちが「どちらの朝鮮なのか」
を選ばなくてはならなくなりました
ほとんどの人は今でいう
韓国から来た人たちでした
しかし北朝鮮は
日本に住む朝鮮人を特別視しました
金を渡し、学校や仕事の手助けをしたのです
これが効果を発揮し、
文化的な国境を作り出したのです
日本社会が文化を破壊したり
変化させることを防ぎました
卒業式が執り行われているこの学校は、
キムイルソンが戦後に設立した学校なのです
国籍のもたない彼ら朝鮮人は、
遠い政府からのサポートは
信頼と忠誠心を作ったのです

Russian: 
Большая часть корейцев в Японии вернулась обратно в Корею, но около 600 тысяч решили
остаться в Японии.
Корейская война всё изменила,
создав горькое разделение между двумя Кореями. Тогда, корейцы в Японии
попросту перестали быть Корейцами. Они должны были выбрать, к какой Корее себя относить.
Почти все из них пришли из территорий ныняшней Южной Кореи,
но правительство Северной Кореи уделило особое внимание корецам в Японии
отправляя им деньги, помогая в постройках школ и другой деятельностью.
Эффективно помогая им создать культурную границу, защищая свою национальную принадлежность и язык
от японского общества, что стремилось это устранить.
В те трудные времена, в пятидесятых, только Северная Коремя предложила свою помощь,
когда мы пытались построить школы при тех скромных средствах.
Эта школа, где проходит выпускной, была построена на средства
полученные от Ким ир Сэна сразу после войны.
Для этих корейцев без гражданства в Японии
такая поддержка поспособствовала поддержанию доверия к режиму,
при котором они на самом деле никогда не жили.

Italian: 
La maggior parte dei coreani in Giappone tornarono in Corea ma, all'incirca 600.000 decisero di
rimanere in Giappone.
La Guerra di Corea cambiò tutto,
creando un'aspra divisione tra le due nuove Coree. I coreani in Giappone
non potevano più essere "solo coreani". Dovettero scegliere quale Corea
appoggiare. La maggior parte di questi proveniva originariamente da quella che adesso è la Corea del Sud,
ma questa nuova Corea del Nord cominciò a dare molte attenzioni a questi coreani
in Giappone, mandando denaro per aiutarli a costruire scuole e avviare attività commerciali.
Concretamente, vennero aiutati a costruire un confine culturale, che li aiutò a proteggere la loro identità ed il loro linguaggio
contro la società giapponese che desiderava cambiarla o distruggerla.
E' stata proprio la Corea del Nord che, durante i periodi più duri ha offerto la sua assistenza
mentre provavamo a creare le prime scuole con le poche risorse a nostra disposizione
Questa scuola, dove la cerimonia sta avendo luogo, è stata costruita con finanziamenti provenienti da
Kim Il-Sung in questi primi anni dopo la guerra.
Per questi coreani senza stato in
Giappone, questo supporto da un governo così distante creò una situazione di fiducia e lealtà verso
un regime sotto il quale non hanno mai veramente vissuto.

Spanish: 
''La razón porque aun podemos existir aquí es gracias a Kim Il-Sung y su política''
''El fue quien me dio mi vida como Coreana, y puedo decirlo con seguridad''
La organización Norcoreana en Japón se llamaban a si mismos el ''Chongryon'',
y en las décadas siguientes construyeron redes de escuelas, bancos, y salones de juegos.
Se volvieron ricos, y comenzaron a enviar millones de dolares devuelta
a Corea del Norte para apoyar al régimen. En su apogeo el ''Chongryon'' valía
alrededor de 25 mil millones de dolares.
Pero algo sucedió que marcaría el
comienzo del final para este imperio económico Norcoreano en Japón.
A finales de los 70's Corea del Norte empezó a enviar espías disfrazados como pescadores a playas japonesas
con tal de secuestrar ciudadanos japoneses. Los trajeron a Corea del Norte

Korean: 
우리가 여기에 여전히 존재할 수 있는 것은
김일성과 그의 정부 덕분입니다.
그는 저에게 한국인으로서의 삶을 준
존재라고 분명하게 말할 수 있습니다.
북한이 지원해준 일본의 단체는
스스로를 "총련"이라 불렀으며,
수십 년간 학교, 은행,
도박장으로 네트워크를 구축했습니다.
그들은 부를 축적할 수 있었으며 수백만 달러를
북한에 송금하여 정권을 지원하기 시작했습니다.
전성기 때의 총련은 대략 250억 달러의
가치를 지니고 있었습니다.
그러나 이러한 북한이 일본에서 쌓아올린 제국적 사업에
종지부를 찍게 하는 일이 일어납니다.
70년대 말, 북한은 어부로 위장한
간첩을 일본의 해변으로 보내
일본 시민을 납북하는 일을 시작했습니다.

Spanish: 
La razón por la que todavía existimos aquí 
es gracias a Kim Il Sung y gracias a sus políticas
Fue él quien me dio mi vida como 
coreana, puedo decirlo con seguridad
La organización respaldada por Corea del Norte en Japón se hizo llamar a sí misma la Chongryon
y durante las décadas siguientes construyeron una
la red de escuelas, bancos y salas de juego
Se enriquecieron y comenzaron
a enviar millones de dólares de vuelta
a Corea del Norte para apoyar al régimen
En su apogeo, la Chongryon tenía un valor de aproximadamente 25 mil millones de dólares
Pero sucedió algo que marcaría el principio del fin
para este imperio de negocios norcoreano en Japón
A finales de los 70, Corea del Norte 
comenzó a enviar espías  disfrazados de pescadores
a playas japonesas para secuestrar 
ciudadanos japoneses

Italian: 
Esistiamo ancora come coreani grazie a Kim Il Sung e alla sua politica
Lui è il colui che mi ha resa coreana, questo è certo.
I membri dell'organizzazione appoggiata dalla Corea del Nord in Giappone chiama se stessi Chongryon e
nei decenni hanno costruito una rete di scuole, banche e bische clandestine.
Sono diventati ricchi e hanno cominciato a loro volta a mandare milioni di dollari indietro alla
Corea del Nord come supporto per il regime. Ai tempi d'oro, gli affari del Chongryon valevano
intorno ai 25 miliardi di dollari.
Ma qualcosa è accaduto, ed ha segnato
l'inizio della fine per questo impero commerciale nordcoreano in Giappone.
Alla fine degli anni '70, la Corea del Nord ha cominciato ad inviare spie camuffate da pescatori verso le
spiagge giapponesi, per rapire cittadini giapponesi. Li portavano in Corea del Nord

Vietnamese: 
Chúng em vẫn còn có thể sinh sống ở đây nhờ vào các chính sách hỗ trợ của ông Kim Nhật Thành.
Ông đã cho em một cuộc đời với tư cách là người Hàn, em chắc chắn là vậy.
Tổ chức do Triều Tiên hậu thuẫn này ở Nhật có tên là Chongryon (Triều Tiên tổng liên) và
trong những thập niên tiếp theo họ xây dựng nên một mạng lưới các trường học, ngân hàng, và tiệm đánh bạc.
Tổ chức này trở nên giàu có, và bắt đầu gửi hàng triệu đôla về
chế độ Triều Tiên. Vào thời hoàng kim, tổ chức này có giá trị
khoảng 25 triệu đôla Mỹ.
Nhưng một sự kiện đã diễn ra, đánh dấu
sự khởi đầu của ngày tàn của đế chế kinh doanh Triều Tiên này ở Nhật.
Cuối thập niên 1970, Triều Tiên bắt đầu phái gián điệp tới các bờ biển Nhật
giả dạng ngư dân. Chúng bắt đầu bắt cóc công dân Nhật và mang về Triều Tiên

Chinese: 
：正是多亏了金正日实施的政策，
我们才可以活下来
可以肯定地说，是他给了我朝鲜人的身份
这个受北朝鲜资助的在日组织
自称 Chongryon
在接下来的几十年里，朝鲜总联建起了
一个由学校、银行和赌场组成的网络
他们变得很有钱，还向北朝鲜输送了数百万美元
以感谢这个政权对他们的支持
朝鲜总联的鼎盛时期
其资产高达 250多亿美元
 
但后来发生的一些事请
导致了这个在日的北朝鲜商业帝国终结
70年代后期，北朝鲜开始派出
伪装成渔民的间谍
在日本海岸绑架日本公民

English: 
The North Korean backed organization in Japan
called themselves the Chongryon and
over the following decades they built a
network of schools, banks, and gambling parlors.
They became rich, and started
sending millions of dollars back to
North Korea to support the regime. In
their heyday the Chongryon was worth
around $25 billion dollars.
But something happened that would mark the
beginning of the end for this North
Korean business empire in Japan.
In the late 70's North Korea started sending
spies disguised as fishermen to Japanese
beaches, to start kidnapping Japanese
citizens. They brought them back to North Korea

Chinese: 
（位於東京的朝鮮大學學生）
我們之所以能在這 都要感謝金日成還有他的政策
是他給予我作為朝鮮人的生活
這點我很確定
北朝鮮所支持的這個組織 稱自己為朝鮮總聯
在接下來的數十年他們建立了教育體系
銀行還有賭博店
他們逐漸營利 
送了數百萬美元回北朝鮮支持北朝鮮政權
在全盛時期 朝鮮總聯價值約250億美元
不過一個事件導致
北朝鮮在日本的事業由全盛走向衰敗
在1970年代晚期 北朝鮮開始把偽裝成漁民的間諜
送到日本去綁架日本人 帶回北朝鮮

Slovak: 
Naďalej existujeme vďaka Kim Il-Sungovi a jeho politike.
- Študenti Kórejskej univerzity v Tokiu -
Naďalej existujeme vďaka Kim Il-Sungovi a jeho politike.
Vďaka nemu žijem ako Kórejčanka,
to môžem povedať s istotou.
Organizácia, ktorú Severná Kórea v Japonsku
podporovala, si dala názov Čchongryon
a počas nasledujúcich desaťročí
vybudovala sieť škôl, bánk a kasín.
Zbohatla a začala posielať milióny dolárov spať
do Severnej Kórey na podporu režimu.
V časoch svojho rozmachu mal majetok Čchongryonu
hodnotu asi 25 miliárd dolárov.
Stalo sa však niečo, čo bolo začiatkom
konca tejto severokórejskej obchodnej ríše v Japonsku.
Koncom 70. rokov začala Severná Kórea vysielať
na japonské pláže špiónov prezlečených
za rybárov, a tí začali unášať japonských občanov. Zavliekli ich späť do Severnej Kórey,

Russian: 
Мы всё ещё существуем только благодаря великому вождю Ким ир Сэну и его политике.
Он тот, кто дал мне жизнь как кореянке, это я могу сказать наверняка.
Объединение корейцев в Японии называет себя Чочхоннён
и за несколько десятилетий они основали сеть школ, банков и игорных заведений.
Они разбогатели и начали отправлять миллионы долларов
обратно в Северную Корею для поддержки режима.
В лучшее времена стоимость их организации
достигала 25 миллиардов долларов.
Но произошло нечто предзнаменовавшее начало конца
этой северокорейской бизнес-империи в Японии.
В конце 70-х Северная Корея стала посылать шпионов под видом рыбаков к японским берегам
с целью захвата в заложники японских граждан. Они привозили их в Северную Корею,

Japanese: 
一度も住んだこともない
場所の政府に対して。
朝鮮政府のバックアップを受けた日本の彼らは、
自分たちのことを「チョングリアン(朝鮮総連)」
と呼んでいます
その後数十年に渡って彼らは
学校、銀行、パチンコのネットワークを作りました
彼らはお金持ちになりました
そして北朝鮮政権に
資金を送金し始めました
絶世期には朝鮮総連は
250億円を送金しました
しかし、ある事実が
この朝鮮のビジネス帝国が終わらせます
70年代後期、北朝鮮は漁船を装ったスパイを
日本の砂浜に送り込みます
日本国民を誘拐するためです

Russian: 
изучали языковые и культурные особенности японцев для тренировки шпионов.
Истории жертв, в том числе о 13-летней девочке,
которая предположительно умерла в плену, приковали к себе внимание нации на годы.
Их истории стали своего рода мейнстримом,
лица знакомы каждому гражданину.
В то же время Северная Кореям начала программу разработки
баллистического оружия средней дальности.
Программа, которая в конечном итоге приведёт к возможности создания ядерного оружия.
Обе темы – ядерное оружие и похищения стали острообсуждаемы в 2000-х,
когда Северная Корея вышла из договора по нераспространению ядерного оружия,
договора, который запрещает странам наращивать ядерную мощь.
Режим также официально подтвердил своё участие в некоторых похищениях японских граждан.
Это положило начало волне насильственных действий и ненавистных речей
против северокорейцев проживающих в Японии.
Японское правительство заявило, что Чочхоннён должен выплатить имеющиеся долги.
Организация не смогла этого сделать, и была вынуждена заявила о банкротстве.

Vietnamese: 
để chúng có thể học hỏi ngôn ngữ và mở rộng hiểu biết về văn hóa Nhật,
và đào tạo lại cho các gián điệp của chúng. Số phận của các nạn nhân, bao gồm
một em gái 13 tuổi được đồn là đã thiệt mạng trong khi bị giam giữ, kéo theo sự chú ý của cả nước suốt nhiều năm
câu chuyện của họ được chuyển thể vào văn hóa pop,
những gương mặt hằn sâu vào tâm thức mọi người dân. Trong lúc đó, Triều Tiên
bắt đầu tiến hành chương trình tên lửa đạn đạo tầm xa. Chương trình này sau đó
đưa Triều Tiên đến đủ khả năng phóng vũ khí hạt nhân.
Cả hai vấn đề trên lên đến đỉnh điểm vào đầu những năm 2000, khi Triều Tiên
rút khỏi Hiệp ước Không phổ biến hạt nhân. Hiệp ước này
không cho phép các quốc gia xây dựng thêm vũ khí hạt nhân. Chính quyền cũng
chính thức thừa nhận rằng Triều Tiên đứng đằng sau một số vụ bắt cóc
công dân Nhật. Một làn sóng hận thù và bạo lực chống lại
cộng đồng người Triều Tiên ở Nhật đã nổ ra.
Chính phủ Nhật yêu cầu tổ chức Chongryon trả hết số nợ khổng lồ của họ.
Khi việc trả nợ trở thành bất khả thi, tổ chức buộc phải tuyên bố phá sản.

Spanish: 
con el objetivo de usar su conocimiento lingüístico y cultural
de Japón para entrenar mas espías. Las victimas incluyendo
una niña de 13 años que presuntamente murió en cautiverio, llamaron la atención del país por años,
con sus historias abriéndose camino a la cultura pop,
sus caras conocidas por todos los ciudadanos. Al mismo tiempo, Corea del Norte
comenzó a desarrollar su programa de misiles balísticos, programa que eventualmente
llevo al país a tener capacidad nuclear.
Ambos problemas llegaron a un punto critico a comienzos de los 2000, cuando Corea del Norte
salió del Tratado de No Proliferación Nuclear,
tratado que prohíbe a los países la construcción de mas armas nucleares. El régimen también
admitió oficialmente que estaban detrás de algunos secuestros
de ciudadanos japoneses mencionados. Esto ocasionó una ola de ataques violentos y discursos de odio
contra Norcoreanos viviendo en Japón.
El gobierno Japones demandó que el ''Chongryon'' pagara sus vastas deudas.
Cuando la organización no pudo cumplir, fueron forzados a declararse en quiebra.

English: 
so that they could use them for
their language and cultural
understanding of Japan, so they could help
train their spies. The victims, including
a 13 year old girl who allegedly died in
captivity, gripped the nation's attention for years,
their stories making their way into pop culture,
their faces known to every
citizen. Around the same time, North Korea
began developing its long-range missile
program, a program that would eventually
lead North Korea to having nuclear
weapon delivery capabilities. Both the
nuclear and abduction issues came to a
head in the early 2000's, when North Korea
withdrew from the nuclear
non-proliferation treaty, a treaty that
prevents countries from building more
nuclear weapons. The regime also
officially admitted that they were
behind some of the kidnappings of
Japanese citizens. This set off a wave of
violent attacks and hate speech
against North Koreans living in Japan.
The Japanese government demanded that
the Chongryon repay its outstanding debts.
When the organization couldn't do this,
they were forced to declare bankruptcy.

Spanish: 
Los llevaban de vuelta a Corea del 
Norte y los usaban para mejorar su comprensión
del lenguaje y la cultura de Japón, 
para ayudar a entrenar a sus espías
Las víctimas, entre ellas una chica de 13 años que supuestamente murió en cautiverio,
acaparó la atención del país durante años,
sus historias se comenzaron a ver 
reflejadas en la cultura popular
sus rostros eran reconocidos por todos los ciudadanos
Casi al mismo tiempo, Corea del Norte comenzó 
a desarrollar su programa de misiles de largo alcance
un programa que finalmente llevaría a Corea del Norte a tener capacidad de lanzar armas nucleares
Tanto las cuestiones nucleares como los secuestros 
llegaron a un punto crítico en la década de 2000
cuando Corea del Norte se retiró del 
tratado de no proliferación nuclear
un tratado que le impide a los países 
construir más armas nucleares
El régimen también admitó oficialmente ser responsable de algunos de los secuestros de ciudadanos japoneses
Esto desencadenó una ola de
ataques violentos e incitaciones al odio
contra norcoreanos que viven en Japón
El gobierno japonés le exigió a
la Chongryon pagar sus deudas pendientes
Cuando la organización no pudo hacerlo,
se vieron obligados a declararse en quiebra

Korean: 
그들은 일본의 언어를 배우고 문화를 이해하기 위한 목적으로 일본인을 납치하였고,
이는 결국 그들의 간첩을 다시금
훈련하기 위한 목적이었습니다.
돌아오지 못하고 사망한 것으로 전해지는 13세 소녀를
포함한 납북피해자들은
수년간 일본 당국의 주의를 기울이게 하였으며, 대중 문화를 통해 그들의 이야기가 전해졌고,
그들의 얼굴이 일본인들에게 알려지게 되었습니다.
같은 시기 북한은 그들의 장거리
미사일 프로그램의 개발을 시작했으며,
이는 결국 북한이 핵무기
발사 능력을 갖추게 하였습니다.
핵무기와 납치 문제는 2000년대
초반에 화두가 되었으며, 마침 이 시기에
국가들이 더 이상 핵무기를
생산할 수 없도록 하는 핵확산방지협약(NPT)에서
북한은 탈퇴하였습니다.
이 정권은 또한 공식적으로 그들이 일본 국민 납치 사건들의 배후임을 시인하였습니다.
이는 일본에 거주 중인 북한 주민들을 향한
폭력과 증오 연설의 물결을 일으켰습니다.
일본 정부는 총련에게 그들의 심각한
부채를 상환할 것을 요구하였으나
그들은 상환할 능력이 되지 않아
머지않아 파산을 신청하게 됩니다.

Chinese: 
然后将这些人带回北朝鲜，
通过这些人来进一步理解日本的语言与文化
以便更好地训练他们的间谍
这些受害者中有一个 13 岁的女孩，
后来有传说，她死于囚禁
这件事引起了举国上下好几年持续的关注
后来这些人的故事还成了流行文化
他们的脸庞被每一个国民所熟知
而这时，北朝鲜开始研发远程导弹
通过该计划，北朝鲜拥有了发射核武器的能力
朝核问题和绑架事件都发生在21世纪初期，
而朝鲜于 2003 年退出了核不扩散条约
这是一个用来阻止建造核武器的国际条约
而此时，朝鲜政权公开承认是他绑架了日本公民
从而引发了日本对这些在日北朝鲜人
的暴力攻击与仇视言论
 
然后日本政府这时要求朝鲜总联偿还到期债务
而朝鲜总联无法兑现时，被迫宣告破产

Slovak: 
kde chceli využiť ich jazykové a kultúrne znalosti
o Japonsku, vďaka ktorým chceli ďalej
trénovať svojich špehov. Príbehy obetí,
vrátane 13-ročného dievčatka, ktoré údajne v zajatí zahynulo, si roky udržiavali pozornosť národa,
stali sa súčasťou populárnej kultúry
a ich tváre poznal každý Japonec.
Približne v rovnakom čase Severná Kórea
začala rozvíjať svoj program striel diaľkového doletu,
program, ktorý nakoniec povedie
k tomu, že Severná Kórea bude mať schopnosť
útoku jadrovou zbraňou.
Otázky únosov aj jadrového zbrojenia 
vyvrcholili začiatkom 21. storočia,
keď Severná Kórea odstúpila od dohody
o zákaze rozširovania jadrových zbraní,
ktorá má zabrániť jednotlivým krajinám
v ďalšom nukleárnom zbrojení.
Severokórejský režim tiež oficiálne priznal,
že stál za niektorými únosmi
japonských občanov. To spustilo vlnu
fyzického násilia a slovných útokov
na Severokórejčanov, ktorí žili v Japonsku.
Japonská vláda požadovala,
aby Čchongryon splatil svoje dlhy.
A keď to organizácia nedokázala,
donútila ich vyhlásiť bankrot.

Italian: 
per usarli come mezzi per la loro comprensione linguistica e culturale
del Giappone, in modo da poter addestrare le proprie spie. Le vittime, inclusa
una bambina di 13 anni che si presume essere morta in detenzione, ha focalizzato l'attenzione della nazione per anni,
Le loro storie diventarono oggetto della cultura pop giapponese
e le loro facce note a tutti i cittadini. Nello stesso periodo, la Corea del Nord
cominciò a sviluppare il suo programma per la creazione di un missile a lunga gittata, che portò
la Corea del Nord a dotarsi di un'arma nucleare facilmente trasportabile. Il problema
nucleare e quello dei rapimenti raggiunsero il loro apice nei primi anni 2000, quando la Corea del Nord
si ritirò dal trattato di non proliferazione delle armi nucleari, un trattato che
ha lo scopo di evitare che i paesi costruiscano altre armi nucleari. Il regime
ha ammesso ufficialmente di essere il mandante dei rapimenti dei
cittadini giapponesi. Questo portò ad una serie di violenti attacchi
contro i nordcoreani che vivevano in Giappone.
Il governo giapponese chiese che il Chongryon ripagasse i suoi debiti in sospeso.
Quando l'organizzazione non riuscì più a farlo, furono costretti a dichiarare bancarotta.

Chinese: 
利用他們的語言、文化知識來訓練其間諜
具指控 包含一個13歲女童在內的受害者
都在囚禁期間死亡
這個事件引發全國關注 成為流行文化的主題
受害者的臉孔烙印在國民心中
同時 北朝鮮開始研發長程飛彈
這個計畫最終使得北朝鮮擁有發射核武的能力
核武及綁架兩個問題在21世紀初來到重要關頭
北朝鮮退出核武禁擴條約
此條約約束各國進一步建造核武
另外 北朝鮮官方承認了
部分日本國民的綁架是由其指使
這掀起了日本一連串對於
國內北朝鮮人的暴力衝突和仇恨言論
日本政府要求朝鮮總聯償還債務
朝鮮總聯因無法償還而被迫宣布破產

Japanese: 
日本の文化や言語を理解するために
彼らを国へ連れ帰りました。
スパイ養成に活かすのです
被害者の中には13歳の女の子が含まれており、
真偽は分かりませんが、死亡したと伝えられています
何年にもわたって
日本の注意を引いています
その話は
ポップカルチャーにも使われています
彼らの顔をみんな知っています
時を同じくして、
長距離ロケット開発を進めています
この計画により北朝鮮は
核を搭載できるようになります
拉致と核問題は2000年代に起きました
北朝鮮が核不拡散条約から撤退した時です
この条約は新しく核を作らせないものでした
また政府は同時に、
日本人を誘拐していたことを認めました
これが攻撃の波とヘイトスピーチを引き起こしました
日本に住む朝鮮人に対してです
日本政府はチョンゴリアンに
未払いの負債を支払うように求めました
彼らは支払えなかったので、
強制的に破産させられました

Chinese: 
包含總部在內的多數不動產都被查封
組織陷入財政困難
僅剩數十間學校
這些學校成為日本對於北朝鮮仇恨的攻擊目標
朝鮮學生猛然發現自己身處於棘手的國際矛盾之間
將兒童及教育跟政治掛勾是不對的
這像是把兒童拿來當作外交談判的籌碼
這個表顯示了每個時期
日本地方給予朝鮮學校的補助
在2006年北朝鮮測試了核武
很明顯地在這之後每年的補助都在下降
地方提供的學費補助從06年的28間學校
掉到現在的12間
官方教育權責機關明確指出綁架議題

Japanese: 
沢山の建物、彼らの本部は差し押さえられました
資金は壊滅的に追い込まれ、
学校のネットワークだけが少し残りました
これらの学校が、
北朝鮮に対する日本の憎悪の矛先になったのです
生徒たちは突然 自分たちが火花散る国際紛争の
ただなかに置かれていることに気が付きました
このグラフは
朝鮮学校に対する都道府県の予算の推移です
2006年は北朝鮮が核ロケット実験を
行った年です
その後、年々と資金が落ち込むのが見てわかります
県が授業料の助成金を朝鮮学校に
2016年に28ポイント渡していたとすると、
今日では12に落ち込んでいます。

Vietnamese: 
Nhiều tòa nhà của tổ chức, bao gồm cả trụ sở, bị thu giữ.
Tổ chức này bị bỏ lại trong tình trạng sụp đổ về tài chính, với duy nhất mạng lưới
các trường học còn đang hoạt động. Nơi đây trở thành mục tiêu tiếp theo của làn sóng thù hận của người Nhật
nhắm vào Triều Tiên.
Giới học sinh gốc Hàn giờ bị mắc kẹt ngay giữa
xung đột quốc tế tầm lớn này.
Chính trị hóa những vấn đề liên quan tới việc giáo dục trẻ em là một điều sai trái.
Điều này giống như đưa các em ra làm con bài trong cuộc chiến ngoại giao vậy.
Biểu đồ này thống kê số tiền trợ cấp nhà nước cho
các trường học Triều Tiên từ các quận ở Nhật.
Triều Tiên bắt đầu thử vũ khí hạt nhân từ năm 2006, và ta có thể thấy được
sự sụt giảm về số tiền trợ cấp từ đó đến nay. Số các quận hỗ trợ
trợ cấp học phí cho các trường học Hàn giảm từ 28 (2006) xuống còn 12 ngày nay.
Các quan chức ngành giáo dục Nhật đưa ra vấn đề về các vụ bắt cóc công dân Nhật, và

Slovak: 
Mnohé ich budovy, vrátane centrály, zabral štát.
Organizácia bola finančne zruinovaná
a zachovala si iba sieť
pár tuctov škôl. Tie sa stali ďalšou obeťou nepriateľského postoja Japonska
voči Severnej Kórei.
Kórejskí študenti sa odrazu ocitli uprostred agresívneho
medzinárodného sporu.
Nie je správne zaťahovať politiku do otázok,
ktoré sa týkajú vzdelávania a detí.
Je to ako keby sa tieto deti stali
rukojemníkmi v diplomatickej hre.
Tento graf zobrazuje úroveň štátnych príspevkov
pre kórejské školy v japonských prefektúrach
v priebehu času.
Rok 2006 bol rokom, keď Severná Kórea
prvýkrát otestovala jadrovú zbraň. A je viditeľný
okamžitý pokles financovania, ktorý pokračuje aj
v každom nasledujúcom roku. Počet prefektúr,
ktoré kórejským školám poskytujú financie na štipendiá,
klesol z 28 v roku 2006 na dnešných 12.
Podľa predstaviteľov odborov školstva 
sú práve kauza únosov, ako aj

Russian: 
Многие здания организации, включая главный офис, были захвачены.
Организация была уничтожена в финансовом смысле, оставшись с десятком школ.
Эти школы стали следующей целью японской вражды против Северной Кореи.
Корейские школьники неожиданно оказались в центре обострённого
международного конфликта.
Это неправильно – отражать на образовании и детях проблемы политики.
Это как взять этих детей в заложники чтобы "поиграть в дипломатию".
Этот график показывает количество денег выделяемых
для корейских школ японскими префектурами в течении времени.
2006 – год, когда Северная Корея испытала ядерное оружие.
И вы можете видеть незамедлительное снижение финансирования с каждым последующим годом.
Префектуры снизили оплату издержек на обучение корейским школам с 28 в 2006 году до 12 на сегодняшний день.
Официальные власти особо отмечают проблему похищений,

Spanish: 
Muchos de sus edificios, incluyendo su sede, 
fueron embargados
Esto arruinó a la organización, dejando aún activas sólo a su red de unas cuantas escuelas
Estas escuelas se convirtieron en el blanco de la hostilidad japonesa hacia Corea del Norte
Estudiantes coreanos se vieron de repente
en medio de este acalorado conflicto internacional
No es correcto politizar los problemas 
que tienen que ver con la educación y con los niños
es como tomar a estos niños como 
rehenes para jugar a la diplomacia
Este gráfico muestra la cantidad de financiación estatal
para escuelas coreanas por parte de las prefecturas japonesas con el paso del tiempo
2006 fue el año en que Corea del 
Norte probó un arma nuclear
Y se puede ver la caída inmediata de 
la financiación de todos los años después de eso
Los subsidios de matrícula para las 
escuelas coreanas proporcionados por las prefecturas
pasaron de ser 28 en 2006, a 12 hoy en día
Los funcionarios de educación nombran específicamente la cuestión de los secuestros

Korean: 
그들의 본부를 포함한 많은 건물들이 압수되었습니다.
조직은 경제적으로 폐허에 놓인 셈이
되었으며, 고작 남아있는 것은
몇몇의 학교들 뿐이었습니다. 이 학교들은
일본인들의 북한에 대한 적대감의
다음 타겟이 되었습니다.
재일한국인 학생들은 갑작스럽게
과열된 국제적 분쟁의 한복판에
놓이게 되었습니다.
교육과 아이들을 정치적 
이슈화하는 것은 옳지 않습니다.
이것은 아이들을 인질로 잡아
외교 수단으로 하는 것입니다.
이 그래프는 일본 현청에 의한
한국계 학교에 대한 지원을
시간에 따라서 보여줍니다.
2006년은 북한이 핵무기를
시험한 해입니다. 그리고 그 직후
매년 지원금이 삭감되는 것을 볼 수 있습니다.
한국계 학교에 수업료 감면 혜택을 제공하던 현은 2006년 28곳에서 오늘날 12곳으로 줄어든 것을 볼 수 있습니다.

Spanish: 
Muchos de sus edificios, incluida su casa matriz, fueron embargados.
La organización fue dejada en la ruina financiera, solo con una red de pocas docenas
de escuelas aun en pie. Estas se convirtieron en el siguiente objetivo del resentimiento Japones
hacia Corea del Norte.
Estudiantes coreanos súbitamente se encontraron en medio de un agitado
conflicto internacional.
''No es correcto politizar situaciones que tienen que ver la con la educación y los niños''
''Es como tener estos niños rehenes para jugar a la diplomacia''
Este gráfico muestra la cantidad de financiamiento público japones
para escuelas coreanas en el tiempo.
2006 fue el año que Corea del Norte probo su bomba nuclear. Y se puede ver
la inmediata caída de financiamiento cada año que sigue. El numero de prefecturas (gobiernos locales) otorgando
subsidios escolares paso de 28 en 2006, a 12 hoy en dia.
Autoridades educacionales citan tanto el caso de los secuestros, como

Italian: 
Molti dei loro edifici, inclusi i loro quartieri generali, vennero sequestrati
L'organizzazione venne ridotta al lastrico, rimanendo in piedi solo la sua rete di qualche dozzina
di scuole. Queste scuole divennero l'obbiettivo successivo delle ostilità giapponesi
contro la Corea del Nord.
Gli studenti Coreani si ritrovarono all'improvviso al centro di questo
acceso conflitto internazionale
Non è giusto politicizzare problemi che non hanno a che vedere con l'istruzione e con i bambini.
E' come tenere questi bambini in ostaggio della diplomazia
Questo grafico mostra l'ammontare degli aiuti di stato
per le scuole coreane da parte delle prefetture giapponesi nel tempo.
Il 2006 è stato l'anno in cui la Corea del Nord ha testato per la prima volta un'arma nucleare. Potete notare
l'immediato taglio dei contributi negli anni successivi. I fondi per le rette scolastiche
provenienti dalle prefetture per le scuole coreane passò da 28 nel 2006 agli attuali 12.
I responsabili dell'Istruzione, citano esplicitamente i rapimenti e la

Chinese: 
很多他们的建筑，包括总部都被查封
整个组织的经济被摧毁，
只剩下一些学校
而这些学校成为日本人仇视
北朝鲜的下一个目标
 
在日朝鲜学生突然被卷入了
这场激烈的国际纷争
 
：针对教育和孩子的政治冲突是没道理的
有点类似把孩子当成政策的筹码
这张图显示的是随时间的推移
日本地方政府对朝鲜学校的补助
2006年，北朝鲜实验核武器
然后你可以看到此后财政补助逐年下滑
得到地方政府补助的朝鲜学校，
从2006年的28所下降到现在的12所

English: 
Many of their buildings, including their
headquarters, were seized.
The organization was left in financial ruin,
with only its network of a few dozen
schools standing. These schools became
the next target for Japanese animosity
towards North Korea.
Korean students suddenly found
themselves in the middle of this heated
international conflict.
This graph shows the amount of state funding for
Korean schools by Japanese prefectures over time.
2006 was the year that North Korea tested a
nuclear weapon. And you can see the
immediate drop-off of funding every year
thereafter. Prefectures providing
tuition subsidies for Korean schools
went from 28 in 2006, down to 12 today.
Education officials specifically cite
the abduction issue as well as the

Korean: 
교육당국은 공식적으로 지원 삭감의 동기로
북한 내부에서의 상황 뿐만 아니라
납북 문제를 언급하고 있습니다.
저희는 선생님들에게 급여를
충분히 드리지 못하고 있습니다.
기존 급여의 절반이라도 드릴 수 있도록
최선을 다하고 있습니다.
일본 문부과학청은 이 문제에 대한
인터뷰 요청을 거절하였으나
이러한 움직임을 옹호하는
반한주의 운동가와 이야기 할 기회를 얻어
미국인인 저의 입장에서 이해할 수 있는
비유를 들을 수 있었습니다.
만약 미국 본토 내에 '오사마 빈 라덴 기념학교'를
짓는다면 어떻겠습니까?
그것에 대해 어떻게 느낄 것 같습니까?
그들에게 공개적으로 적대적인 나라에
살고 있는 사람들의 학교를 방문하고
이야기를 나누어 본 결과,
저는 누구의 편도 들기 쉽지 않게 되었습니다
이들은 우리가 알고 있는 가장 잔혹한 행위 중 일부를 저지르고 있는 정권에
충성을 맹세합니다.
친구의 어머니께서 공개 처형 당하시는 것을 봤습니다.
죄목은 헐리우드 영화를 봤다는 것이었습니다.

Japanese: 
教育関係者はこの落ち込みの原因が
特に拉致問題にあるだけでなく
北朝鮮の状況にあると引用しています
日本の文部科学省は
私たちの取材を拒否しました
しかし私は反挑戦 活動家と話しました
この流れを支持する人です
アメリカ人である私でも
この問題を理解できるのだといいました
自分たちへの敵意を隠さない国に住む
こういった学校の人たちと話す中で、
私は苦しくなりました
彼らは北朝鮮に忠誠を誓っているのです
残虐行為を行うことで知られている
国に対しててです
私は友達の母親が大勢の前で…
処刑されました
その様子は…
ハリウッド映画のようでした

Spanish: 
la ''situación general'' en Corea del Norte, como su motivo para dejar de financiar estas escuelas.
''No hemos podido pagar los salarios suficientes a nuestros profesores''
''Estamos haciendo bien si podemos pagar apenas la mitad''
El Ministerio de Educación de Japón se negó a otorgarme una entrevista
sobre el tema, pero hablé con un activista anti-Coreano que defendió
estas acciones, poniéndola en términos que, yo, como Americano, pudiera entender.
''¿Que pasaría si construyeran una escuela en memoria de Bin Laden en Estados Unidos?''
''¿Como te sentirías?'''
Mientras visitada estas escuelas y hablaba con estas personas que viven
en un país que es abiertamente hostil a ellos, me encontré desgarrado.
Esta organización se relaciona con un régimen que ha cometido algunas de
las peores atrocidades que nuestro mundo moderno conoce.

Spanish: 
así como la "situación" en general en Corea del Norte, como su motivo para los recortes en las escuelas
No hemos podido pagar salarios 
suficientes a nuestros maestros
Nos damos por bien servidos si podemos 
pagarles la mitad de sus salarios
El Ministerio de Educación de Japón rechazó mi solicitud de una entrevista sobre esto
pero sí yo hablé con un activista anti-coreano 
que defendió estas actividades
poniendo el tema en términos que yo, 
como un estadounidense, pudiera entender
¿Y si construyeron una escuela 
conmemorativa para Osama Bin Laden en EE.UU.?
¿Cómo se sentiría?
Al visitar estas escuelas y hablar
con estas personas que viven en un país
que es abiertamente hostil hacia ellos,
me vi con sentimientos econtrados
Esta organización le jura lealtad a un régimen
que ha cometido algunas de las atrocidades más horribles que el mundo moderno conoce
Vi a la madre de mi amigo ser ejecutada públicamente
Su crimen: ver una película de Hollywood

Italian: 
"situazione generale" in Corea del Nord come motivazioni per il taglio dei fondi alle scuole.
Non riusciamo a pagare gli stipendi ai professori
sarà già un'impresa se riusciremo a pagarli la metà
Il Ministro dell'istruzione giapponese ha rifiutato la mia richiesta per un'intervista
su questo tema, ma ho parlato con un attivista anti coreano, che ha difeso
queste azioni spiegando il problema in modo che io, in qualità di americano, potessi capirlo.
E' come se costruissero un memoriale per Osama Bin Laden negli Stati Uniti
Come vi sentireste?
Avendo visitato queste scuole ed avendo parlato con queste persone che vivono in un paese
che gli è apertamente ostile, mi sono trovato combattuto. Questa organizzazione
ha promesso fedeltà ad un regime che ha commesso alcune delle più terribili
atrocità nella storia moderna.

Russian: 
помимо "общей ситуации" в Северной Корее в качестве причины для снижения финансирования школ.
Мы не можем платить зарплаты учителям.
Хорошо, когда получается выплатить хотя бы половину.
Министерство образования Японии отклонило мою просьбу на интервью.
Но я смог пообщаться с анти-корейским активистом,
который выражает согласие с данными действиями со стороны властей.
Он утверждает что я, будучи американцем, смогу это понять.
"Что было бы, если бы кто-то построил мемориал Усаме бен Ладену около своей школы в США?
Как бы вы себя чувствовали?"
Я посетил эти школы и пообщался с людьми, которые живут в стране,
откровенно враждебно настроенной к ним, я был сильно расстроен.
Эта организация выражает преданность режиму, который совершил
ряд действительно ужасающих злодеяний, известных современному миру.
Я видела как мать моего друга публично казнили.
Оглашённым преступлением было – просмотр голливудского фильма.

Vietnamese: 
tình hình chung ở Triều Tiên, là lý do để ngưng trợ cấp cho các trường này.
Chúng tôi không thể trả đủ được lương cho các giáo viên.
Trả được nửa số tiền lương cho họ là tốt lắm rồi.
Bộ Giáo dục Nhật Bản đã từ chối lời đề nghị phỏng vấn của tôi về
vấn đề này, nhưng tôi đã nói chuyện với một nhà vận động chống Triều Tiên. Ông biện minh
những động thái này bằng cách giải thích những vấn đề trên theo cách tôi, với tư cách là người Mỹ, có thể hiểu được.
Nếu như họ xây một trường học tưởng niệm Osama bin Laden ở Mỹ,
Anh sẽ nghĩ sao?
Trong thời gian đến thăm những ngôi trường này và trò chuyện với những người Hàn vô quốc tịch đang sống ở một đất nước
thù địch họ tột cùng, tôi cảm thấy rất áy náy. Tổ chức này
cam kết trung thành với một chế độ đã và đang phạm những tội ác
ghê sợ nhất cả thế giới hiện đại từng biết đến.
Tôi đã chứng kiến mẹ của bạn tôi bị xử tử công khai.
Tội của bà ấy - xem một bộ phim Hollywood.

English: 
general "situation" in North Korea, as
their motive for defunding the schools.
Japan's Ministry of Education declined my request for an interview
on this, but I did talk to an
anti-Korean activist who defended these
actions by putting the issue into terms
that I, as an American, could understand.
As I visited these schools and talked
with these people who live in a country
that is openly hostile towards them,
I found myself torn. This organization
pledges allegiance to a regime that has
committed some of the most horrific
atrocities that our modern world knows.

Chinese: 
還有其他北朝鮮的總體「情況」
做為取消教育補助的動機
我們長期無法支付教師足夠的薪水
要是我們能付出一半的薪水已經是很好了
日本文部科學省（教育部）對此拒絕接受採訪
但我有機會和一位支持這個做法的反朝人士談話
他用我這個美國人能理解的方式來解釋
（在特會成員）
要是在美國蓋一間賓拉登紀念學校後果如何？
你作何感想？
當我在造訪這些學校
和這些居住在不被歡迎的環境底下的人交談
我的內心很掙扎
這個組織與當代犯下最殘暴行為的政權結盟
（脫北者）
我看著我朋友的母親被公開處死
罪名：觀看好萊塢電影

Slovak: 
celková "situácia" v Severnej Kórei,
dôvodmi na škrtanie príspevkov.
Nedokážeme našim učiteľom platiť dostatočné mzdy.
Sme radi, ak im môžeme vyplatiť polovicu ich platov.
Japonské ministerstvo školstva moju žiadosť
o rozhovor na túto tému odmietlo,
rozprával som sa ale s protikórejským aktivistom,
ktorý tento postup obhajoval
s použitím pojmov, ktoré môžem
pochopiť aj ja, Američan.
Keby v USA vznikla škola s menom Osámu bin Ládina,
- Člen organizácie Zaitokukai -
ako by ste sa cítili?
Keď som navštevoval tieto školy
a rozprával sa s ľuďmi, žijúcimi v krajine,
ktorá je k nim otvorene nepriateľská,
cítil som v sebe rozpor.
Táto organizácia prisahala vernosť režimu,
zločiny ktorého patria
medzi najstrašnejšie v moderných dejinách.
Videla som verejnú popravu matky mojej kamarátky.
- Jonmi Park, severokórejská dezertérka -
Jej zločinom bolo, že pozerala americký film.

Chinese: 
教育部门特别指出绑架事件
还有北朝鲜的"现状"
是他们削减补助学校的原因
：我们没有足够的钱给老师发工资
如果只付一半的薪水，我们会做的更好
日本教育部对此问题拒绝了我的采访请求
但是我有和反朝鲜活动人士交流，
这些人支持这些暴行
然后他们给一个我这个美国人能听懂的解释
：要是在美国建一所本·拉登的纪念学校，
你会怎么想？
当我访问这些学校，并和这些人交流
而他们呆在一个公开敌视他们的国家
我的感觉很纠结
这个组织公开承认效忠于
一个暴行累累的政府
这些罪行多为现代社会所不容
：我亲眼看见我朋友的母亲被公开枪决
而她所谓的罪行是——看好莱坞。

English: 
Each and every conceivable
human right is violated.
There are 80,000 to 100,000 people who are languishing in political prison camps.
Yet at the same time, they are also victims of severe
structural discrimination.
The U.N. and other international bodies have
repeatedly condemned the Japanese
structural discrimination against
Koreans. The North Korean community often
cites this as validation for their
plight, but the U.N. has also called North Korea's
human rights violations so grave
that they have "no parallel in the contemporary world".
When you ask them how
they reconcile this contradiction, the
response is always some version of:
"any
country has human rights issues."
At first I found this astounding, that
there could be such a willful ignorance
to the atrocities of the North Korean

Chinese: 
：它违反了你能想象到的每一条人权
：有8万到 10 万的政治犯在监狱里奄奄一息
而同时，这些朝鲜人也是制度性歧视的受害者
联合国和其他一些国际组织反复声讨
日本这种政治体制对在日朝鲜人的迫害
北韩团体也觉得该条从侧面反映了他们的困境
联合国也指出北韩的人权现状是如此令人发指
在当今社会“无人企及“
可当在日朝鲜人被问到：
这个矛盾该如何调停时
他们的答复通常是一个模式：
”任何国家都有人权的问题。”
：美国和日本的人权问题呢？
很多问题比这还严重
搞定你自己的问题
再来讲别人的坏话(我们北朝鲜)
一开始我被这给吓到了，
这些人怎么这么任性，
如此无视北韩政府的暴行

Japanese: 
すべての考えうる人間の権利が
侵害されています
強制収容所には
8万から10万人を超える人たちが追い詰められています
しかし同時に彼らは
差別構造の激しい被害者でもあります
国連やその他の団体は
繰り返し日本の差別構造を非難しています
朝鮮人団体はこれを引用しながら
自分の苦境を証明します
しかし国連はまた北朝鮮の人権侵害は重大で、
『現代の世界で比類する国はない』としています
ではどうすればこの矛盾を元通りにするのか、
と疑問をなげかけた時
回答はいくつかのバージョンがあります
『どんな国でも人権問題を抱えています』
はじめ 私は驚きました
そんな身勝手な棚上げが
可能なのかと…
北朝鮮の残虐行為に対してです

Vietnamese: 
Mọi quyền con người có thể nghĩ ra được đã bị vi phạm.
Có khoảng từ 80.000 đến 100.000 người đang chịu khổ trong các trại tù chính trị.
Và đồng thời, họ lại là nạn nhân của sự phân biệt đối xử rất nặng nề, có tổ chức.
Liên hợp quốc và các tổ chức quốc tế khác đã nhiều lần lên án sự phân biệt đối xử có tổ chức
của người Nhật đối với người Hàn. Cộng đồng Triều Tiên thường
trích dẫn điều này như chứng minh cho hoàn cảnh của họ, tuy nhiên Liên hợp quốc cũng đã lên án rằng
những vi phạm về nhân quyền của Triều Tiên rất nghiêm trọng và không có ví dụ nào khác tương tự trong thế giới đương đại.
Khi tôi hỏi họ về sự mâu thuẫn này,
câu trả lời luôn là biến thể của:
"quốc gia nào cũng có vấn đề về nhân quyền."
Những vấn đề nhân quyền của Mỹ và Nhật thì sao? Những vấn đề ấy còn nghiêm trọng hơn rất nhiều.
Hãy giải quyết những tồn đọng của mình trước khi đả kích [Triều Tiên].
Lúc đầu, tôi cảm thấy rất bất ngờ, rằng
có thể có một sự vô thức ương ngạnh trước những tội ác của

Spanish: 
Se han violado todos y cada uno de 
los derechos humanos
Hay entre 80.000 y 100.000 personas 
desvaneciéndose en campos de prisioneros políticos
Sin embargo, también son víctimas de 
una grave discriminación sistemática
La ONU y otros organismos internacionales han condenado la discriminación sistemática
de japoneses contra coreanos en repetidas ocasiones
La comunidad norcoreana a menudo nombra esto  como validación sobre su difícil situación
pero la ONU también dicho que las violaciones de derechos humanos de Corea del Norte
son tan graves que "no tienen paralelo 
en el mundo contemporáneo"
Cuando se les pregunta cómo
concilian esta contradicción
la respuesta es siempre alguna versión de:
"Todos los países tienen 
problemas de derechos humanos"
¿Y los problemas de derechos humanos estadounidenses y japoneses?
Muchos de estos son aún más serios
Lidien primero con sus propios 
problemas antes de criticar [a Corea del Norte]
Al principio me pareció sorprendente
que pudiera existir tal ignorancia intencional
a las atrocidades del régimen de Corea del Norte

Spanish: 
''Todos y cada uno de los derechos humanos esta violado''
''Existen de 80.000 a 100.000 personas que están sufriendo en campos de prisioneros politicos.''
Y al mismo tiempo, también son victimas de una severa discriminación estructural.
La ONU y otras organizaciones internacionales han condenado repetidamente la discriminación
estructural Japonesa contra los Coreanos. La comunidad Norcoreana cita esto
como una validación de su situación, pero la ONU también ha denunciado las violaciones de derechos humanos
por parte de Corea del Norte como tan graves que ''no tienen paralelo en el mundo contemporáneo''.
Cuando les pregunta como reconcilian esta contradicción
las respuesta es siempre una versión de:
''Todos los países tienen problemas de derechos humanos''
''¿Y que hay acerca de los problemas de derechos humanos de Estados Unidos y Japón? Muchos de ellos son incluso mas serios.''
''Lidien con sus problemas antes de criticar''
Al comienzo encontré esto impresionante, que pudiera
existir tal ignorancia deliberada hacia las atrocidades del régimen norcoreano.

Slovak: 
"Nie je ani jedno jediné ľudské právo,
ktoré by sa tam neporušovalo."
"80 až 100 tisíc ľudí tam drie
v gulagoch pre politických väzňov."
Zároveň sú však títo ľudia obeťami
závažnej štrukturálnej diskriminácie.
OSN aj iné medzinárodné organizácie
opakovane odsúdili diskrimináciu
Kórejčanov zo strany japonskej vlády.
Severokórejská komunita to často
spomína ako dôkaz svojho utrpenia.
OSN však tiež označila porušovanie
ľudských práv v Severnej Kórei za také,
"aké nemá v modernom svete obdobu".
Keď sa týchto ľudí spýtate na to,
ako sa zmierujú s týmto rozporom,
odpoveď je vždy variáciou na tému
"každá krajina má problémy s ľudskými právami..."
- Woki Park-Kim, aktivistka za ľudské práva -
A čo problémy, ktoré má s ľudskými právami Amerika
alebo Japonsko? Mnohé z nich sú ešte závažnejšie.
Vyriešte si najprv svoje problémy
a potom kritizujte Severnú Kóreu.
Sprvu sa mi zdalo neuveriteľné,
že by mohli takto cielene ignorovať zločiny,
ktoré severokórejský režim pácha.

Korean: 
가능한 모든 범위의 인권을 침해했습니다.
정치범 수용소에서 수 천 명의
사람들이 시달리고 있습니다.
하지만 동시에, 이들은
심각한 구조적 차별의 희생자입니다.
유엔과 다른 국제기구들은 한국인들에 대한 일본인들의 구조적 차별을 반복적으로 비난해왔습니다.
북한 주민 공동체는 종종 이것을 그들의 역경을 확인해주는 예로 듭니다.
그러나 유엔은 북한 주민에 대한
인권 침해는 너무 심각해서
이 둘을 동등하게 비교할 수 없다고 말합니다.
그들이 어떻게 이런 모순을 조화시키는지 물어보면
그들은 항상 이런 식으로 대답합니다.
"어떤 국가든 인권 문제를 가지고 있습니다. "
미국인과 일본인의 인권 문제는 어떻습니까?
보통은 더 심각합니다.
(북한을) 비난하기 전에 당신들의
문제부터 해결하십시오.
북한 체제의 잔학 행위를 고의적으로 무시하는
놀라운 모습을 보았습니다.

Russian: 
Абсолютно каждое право человека здесь нарушено.
От 80 до 100 тысяч людей чахнут в лагерях для политзаключённых.
В то же время, эти люди являются жертвами суровой структурной дискриминации.
ООН и другие международные организации регулярно осуждали японцев
за структурную дискриминацию корейцев. Северокорейская община часто ссылается на
это как на подтверждение своего положения, в ответ ООН называет нарушение прав человека
в самой Северной Корее "самыми серьёзными в современном мире".
Если вы спросите их, как они улаживают эту проблему, ответом из возможных ответов будет:
"в каждой стране есть проблемы с правами человека".
"Что вы можете сказать о проблемах  прав человека в Америке или той же Японии?
Многие из них ещё более серьёзны.
Решите для начала свои проблемы, а потом судите (Северную Корею)"
Сначала я думал насколько это глупо и ужасно,
игнорировать все злодеяния северокорейского режима.

Italian: 
Ogni possibile e concepibile diritto umano è stato violato.
Ci sono tra le 80.000 e le 100.000  persone che soffrono in campi di prigionia.
Mentre allo stesso tempo, sono vittime di gravi discriminazioni sistematiche
Le Nazioni Unite e altri organismi internazionali hanno ripetutamente condannato la
discriminazione sistematica giapponese contro i coreani. La comunità nordcoreana spesso
usa questa come giustificazione per la loro condizione, ma le Nazioni Unite hanno anche qualificato le violazioni
dei diritti umani da parte della Corea del Nord così gravi che "non ci sarebbero paragoni nel mondo contemporaneo".
Quando chiedi a loro come si conciliano con questa contraddizione,
la risposta è sempre qualche versione di:
"ogni paese ha problemi con i diritti umani."
All'inizio ho trovato sorprendente, che
ci possa essere un'ignoranza così ostinata delle atrocità commesse dal regime della Corea del Nord

Chinese: 
（北朝鮮人權協會執行董事）
侵害了所有想像的到的人權
有8到10萬條人命因政治正在獄中凋零
但同時 他們也是嚴重結構性歧視的受害者
聯合國及其他國際組織一再譴責
日本對朝鮮人的歧視
而北朝鮮社群常將之
作為他們效忠的正當理由
不過聯合國也指出北朝鮮侵害人權
到了「現代社會沒有其他地方能比擬」的地步
若是問他們如何調和這個矛盾
答案都是類似：
（人權倡議人士）
「每個國家都有自己的人權問題」
那美國和日本的人權問題呢？
它們有很多更嚴重的議題
刮別人鬍子之前 先刮乾淨自己的
一開始我很吃驚
對於北朝鮮政權的暴行 竟然能有如此堅定的無視

Korean: 
하지만 이 일본의 북한 공동체에
더 깊숙이 들어가 볼수록
이 소외된 공동체에게는 북한이 그들의 정체성을 지킬 수 있는 안전한 피난처를 의미한다는 것을 알 수 있었습니다.
이는 그들의 유산 및 문화를 해치는 나라에 사는 동안
그들이 가장 갈망하는 것입니다.
저는 일본에서 태어났습니다.
저는 영화나 이야기를 통해서만
조국의 모습을 보았습니다.
처음 봤을 때 저는 깊은 감명을
받았고 저의 조국에 빠져들었습니다.
젊은 세대는 일본 사회에 동화될 가능성이 높지만,
총련은 인상적이게도, 모든 압력과 고난에도 불구하고
한국인이라는 정체성을 강하게
함양하는 데 성공하였습니다.
그들은 작년에 고등학생들이 북한을
방문할 기회를 가진 적이 있습니다.
♬ 문을 열고 따뜻하게 맞아주는 사람을 만났을 때..

Slovak: 
Čím hlbšie som však prenikal do tejto komunity
Severných Kórejčanov v Japonsku,
tým jasnejšie mi bolo, že pre
túto marginalizovanú skupinu
je Severná Kórea akýmsi bezpečným útočiskom
pre ich identitu - niečím, čo im pri živote
v krajine, ktorá aktívne pracuje
na potláčaní ich tradícií a kultúry,
veľmi chýba.
Narodil som sa v Japonsku.
Svoju vlasť som poznal iba z rozprávania a z filmov.
Keď som po prvýkrát pristál doma, veľmi ma to dojalo.
Hoci mladšie generácie sa vedia jednoduchšie
asimilovať do japonskej spoločnosti,
Čchongryon urobil kus výbornej práce
pri kultivovaní silnej kórejskej identity,
a to napriek tlaku a protivenstvám.
V poslednom ročníku majú študenti príležitosť
Severnú Kóreu navštíviť.
"Keď otvoria dvere, vidia pohostinných ľudí
a nájdu ich srdcia."
Nepotrebujete viac, než počuť ich rozprávanie

Chinese: 
但我越深入在日朝鮮人社群越能查覺
對這個被邊緣化的社群來說
北韓象徵他們能找到認同感和安全感的避風港
居住在一個努力剷平他們傳統和文化的國家
這是他們迫切渴望的
我出生在日本
我只在電影或其他人的故事裡見過我的祖國
我第一次踏上祖國的土地時非常感動
雖然年輕的一代很容易融入當地社會
朝鮮總聯即使面對壓力和逆境
還是成功培養出很強烈的朝鮮認同感
在高中最後一年 學生能有機會到北朝鮮一遊
門一打開
他們發現溫暖的人 看見他們的「心」
看著他們對這刻意安排的行程的心得

Chinese: 
但当我对这个社区了解越多
我越发意识到对于这个被人排斥的社区
北韩更象征着是他们身份的避难所：
那是身在异国他乡深刻向往的地方
而日本却一直都在试图弱化他们的文化和传承
：我生在日本
我只能从电影和别人的故事里了解祖国
当我第一次站在自己的国家，很感动
然后年轻的一代人来说，
更倾向于融入日本社会
但北韩总联表现地还是异常优异
他们顶住各方压力、困难重重，
成功地培养了对朝鲜强烈的认同感
在高三时，这些学生有机会去访问北韩
 
（他们面对热情的人群，
发现了自己的心之所属）
面对这些精心安排的平壤之行，
你所听到的、看到的

Vietnamese: 
chế độ Triều Tiên, nhưng càng gắn bó với cộng đồng Triều Tiên ở Nhật, tôi càng
nhận ra rằng, đối với cộng đồng thiểu số này, Triều Tiên
đóng vai trò như một nơi lưu trú cho bản sắc dân tộc của họ - một thứ họ luôn cố tìm kiếm
trong khi họ sống ở một đất nước đang cố gắng phá hủy
di sản và văn hóa của họ.
Tôi được sinh ra ở Nhật.
Hồi xưa tôi chỉ nhìn thấy tổ quốc của mình qua truyện kể hoặc phim.
Lần đầu tiên đặt chân tại quê hương của mình tôi cảm thấy rất xúc động.
Tuy rằng các thế hệ trẻ hơn có khả năng cao sẽ hòa nhập vào xã hội Nhật,
tổ chức Chongryon đã và đang thực hiện rất tốt sứ mạng của mình
để trau dồi nên bản sắc Hàn rất riêng bất chấp áp lực và
khó khăn. Vào năm cuối cấp trung học, các học sinh có cơ hội được
đến ghé thăm Triều Tiên.
Nhìn và nghe kể lại về chuyến đi có tính

Japanese: 
しかし朝鮮コミュニティに入って
さらに分かったことは、
この取り残されたコミュニティにとって、
北朝鮮という存在は自分たちのアイデンティティを
守るための 隠れ家 としての象徴なのです
自分たちの伝統や文化を消し去ろう
とする国に住む中で、
”北朝鮮”は彼らが切望する存在なのです
若い世代は、
日本社会に同化するように思えるかもしれませんが、
朝鮮総連は、優れた仕事をしています
強い圧力にもかかわらず、
強力な朝鮮のアイデンティティを育てているのです
昨年、高校生は北朝鮮に行く
機会がありました
この とても演出されたピョンヤン訪問の報告を
見ていると

Spanish: 
pero mientras mas me adentraba en esta comunidad norcoreana en Japón,
mas me daba cuenta que, para esta comunidad marginada, Corea del Norte
representa un refugio de seguridad para su identidad - algo que anhelan
mientras viven en un pais que trabaja activamente para reducir
su herencia y cultura.
'Yo nací en Japón''
''Solo conocía mi país natal por historias o películas''
''La primera vez que aterricé ahí me sentí realmente conmovido''
Mientras que generaciones jóvenes son mas proclives a asimilarse con la sociedad Japonesa,
el ''Chongryon'' ha realizado un trabajo excepcional
al cultivar una fuerte identidad Coreana a pesar de toda la presión y el despojo.
En su ultimo año de secundaria los estudiantes tienen la oportunidad
de visitar Corea del Norte.
Ver y escuchar los relatos de esta visita

Spanish: 
pero entre más me adentraba en
esta comunidad norcoreana en Japón
más me daba cuenta que para esta
comunidad marginada
Corea del Norte representa más que 
un refugio seguro para su identidad
algo que ansían mientras viven en un 
país que está trabajando enérgicamente
para disminuir su patrimonio y su cultura
Yo nací en Japón
Sólo había visto a mi país a través de las 
historias de otros o en películas
La primera vez que aterricé en mi 
país me conmovió mucho
Mientras que las generaciones más jóvenes tienen más probabilidades de integrarse en la sociedad japonesa
la Chongryon ha hecho un trabajo excepcional
en cultivar una identidad  coreana fuerte
a pesar de toda la presión y dificultades
En su último año de escuela, los estudiantes 
tienen la oportunidad ir a visitar Corea del Norte
Ver y escuchar los relatos de esta visita 
altamente coreografiada a Pyongyang

English: 
regime, but the more embedded I got into
this North Korean community in Japan, the
more I realized that, to this
marginalized community, North Korea
represents more of a refuge of safety
for their identity - something they crave
while they're living in a country that
is actively working to diminish their
heritage and culture.
While younger generations are more likely to assimilate into Japanese society,
the Chongryon have done an exceptional job
at cultivating the strong Korean
identity despite all the pressure and
hardship. In their last year of high
school the students have an opportunity
to go visit North Korea.
Seeing and hearing the accounts of this highly

Italian: 
ma più mi addentravo nella comunità nordcoreana in Giappone
più mi rendevo conto che, per questa comunità emarginata, la Corea del Nord
rappresenta più un rifugio di salvezza per la loro identità - qualcosa che gli da speranza
mentre vivono in un paese che sta lavorando attivamente per ridurre le
loro tradizioni e cultura.
Mentre le generazioni più giovani sono più disposte ad assimilarsi alla società giapponese,
il Chongryon ha fatto un lavoro incredibile
nel coltivare la forte identità coreana nonostante la pressione e
le difficoltà. Nell'ultimo anno di scuola superiore, gli studenti hanno l'opportunità
di visitare la Corea del Nord.
Vedere ed ascoltare le testimonianze di questa

Russian: 
Но чем больше я проводил времени в северокорейской общине в Японии,
тем больше я понимал, что для этого изолированного сообщества
Северная Корея являет собой убежище их суверенности.
Нечто оберегаемое ими, пока они живут в стране, постоянно работающей над тем,
чтобы принизить их наследие и культуру.
Я родился в Японии.
Изначально я видел родную страну только из чьих-нибудь фильмов.
Когда я впервые оказался на родине, я был поражён.
Молодое поколение скорее всего ассимилируется в японском обществе.
Однако Чочхоннён проделал огромную работу,
воспитав крепкую корейскую идентичность не смотря на давления и трудности.
В последний год школы у выпускников появляется возможность
посетить Северную Корею.
Увидеть и услышать рассказы о спланированных

Chinese: 
你就会理解这个被剥夺国民身份的团体
为什么会对恩养他们的国家有如此的情感
：语言无法表达我的心情
：我们都曾经哭过，
因为最后我们不得不离开
我参观了韩鲜大学校，这里策划了
一个完全围绕朝鲜而设立的博物馆
每一块石头、每一棵树、每一种鱼、
每种动植物还有树根
都来自曾经的朝鲜半岛，
你都能在这里找到
而它是由北朝鲜政府资助建立
我还从来没见过像这样细致周详的收藏
像圣物一样被供奉起来
这个地方不是为游人参观而设计
它更像是一个宣誓
好像在说，尽管压力重重，困难多多，
朝鲜文化在日本得以延续
：这都表明在日本
他们是那么在乎朝鲜的物种

Slovak: 
o tomto dokonale zinscenovanom
výlete do Pchjongjangu, aby ste pochopili
vzťah, ktorý táto znevýhodňovaná komunita
má k svojej adoptovanej vlasti.
Svoje pocity som nedokázala popísať.
Keď sme nakoniec museli odísť, všetci sme plakali.
- Severokórejská univerzita, Tokio -
Na návštevu som zašiel aj na Severokórejskú univerzitu,
kde vytvorili múzeum venované všetkému,
čo je kórejské. Nájdete tu každý kameň, strom,
rybu, rastlinu, zviera alebo koreň,
aké kedy na Kórejskom polostrove existovali.
Múzeum vzniklo
s podporou severokórejskej vlády. Nikdy predtým
som nevidel tak úzkostlivo udržiavanú zbierku, ktorej
účelom by bolo uchovať konkrétne miesto v dejinách.
Toto múzeum tu nie je pre návštevníkov.
Je skôr akýmsi prejavom toho, že napriek
napriek silnému tlaku a nepriateľstvu
kórejská kultúra v Japonsku pretrváva.
Je to ukážka toho, ako sa
o Kórejčanov v Japonsku starajú.

Vietnamese: 
dàn dựng này đến Bình Nhưỡng là đủ để hiểu được
quan hệ giữa cộng đồng vô tịch này và quê hương thứ hai của họ.
Em không thể tả được cảm xúc của mình thành lời.
Chúng em đều khóc khi đến lúc phải rời đi.
Tôi đã đến ghé thăm một trường đại học của Triều Tiên, nơi họ đã dựng lên một bảo tàng trưng bày mọi thứ
về Hàn. Tất cả các chủng loại sinh vật
đã và đang tồn tại trên bán đảo Triều Tiên được lưu trữ lại trong bảo tàng này, được xây dựng
với viện trợ từ chính phủ Triều Tiên. Tôi chưa bao giờ nhìn thấy một
bộ sưu tập phong phú đến như vậy để tôn vinh một điạ danh trong lịch sử.
Bảo tàng này không mở cửa cho khách tham quan - bảo tàng này là một tuyên bố rằng, bất chấp
áp lực và sự thù địch, văn hóa Triều Tiên vẫn tồn tại trên đất Nhật.
Việc này cho thấy chính quyền quan tâm đến người Triều Tiên ở Nhật đến thế nào.

English: 
choreographed visit to Pyongyang, is
all you need to understand the
relationship that this disenfranchised
community has towards its adopted homeland.
I visited the North Korean university where
they've curated a museum dedicated to
everything Korean. Every rock, tree,
species of fish, plant, animal, root, that
has ever existed on the Korean Peninsula
is found in this museum, which was built
with support from the North Korean
government. I had never seen such a
meticulously comprehensive collection to
enshrine a place in a history.
This place does not exist for visitors. It's much
more of a statement that, in spite of
intense pressure and hostility, Korean
culture endures in Japan.

Chinese: 
就足以理解這個被褫奪權利的社群
對於祖國的情感
我沒辦法用言語說出我的感受
所有人在最後要離開的時候都哭了
朝鮮大學 位於東京
我來到朝鮮大學 他們設立了一間朝鮮博物館
每個朝鮮半島有的石、樹、魚、草、獸、根
這裡都有
這全仰賴北朝鮮政府的支持
我從未見過如此精細、全面的收藏 只為珍藏一個地方
此處不為遊客而存在
它的意義是要宣稱 儘管受到打壓、敵視
朝鮮文化在日本還是屹立不搖
這展現了他們對於在日朝鮮人的重視

Spanish: 
altamente coreografiada a Pyongyang, es todo lo que se necesita para comprender
la relación que esta aislada comunidad tiene que hacia su patria adoptada.
''No podría describir como me sentí con palabras''
''Estábamos todos llorando cuando finalmente nos tuvimos que ir''
Visité la universidad Norcoreana donde han levantado un museo dedicado a
todo lo Coreano. Cada piedra, árbol, pez, planta, animal, raiz,
que ha existido en la Península Coreana se encuentra en este museo, el cual
fue construido con apoyo del gobierno Norcoreano. Nunca había visto una colección
así de exhaustiva y meticulosa con tal de proteger un lugar en la historia.
Este lugar no existe para visitantes. Es mas una expresión de que, a pesar
de la intensa presión y hostilidad, la cultura Coreana se mantiene en Japón.
''Esto muestra como se preocupan por los Coreanos viviendo en Japón''

Spanish: 
es todo lo que se necesita para comprender la relación
que esta comunidad alienada 
tiene hacia su país de adopción
No podría describir mis sentimientos con palabras
Todos lloramos cuando al final nos teníamos que ir
Universidad Norcoreana, Tokio
Fui a visitar la universidad Norcoreana, donde han
comisariado un museo dedicado a todo lo coreano
Cada roca, árbol, especie de peces, planta, animal o raíz
que haya existido en la Península Coreana
se encuentra en este museo
que fue construido con el apoyo del 
gobierno de Corea del Norte
Nunca había visto una colección tan meticulosamente completa para consagrar un lugar en la historia
Este lugar no existe para los visitantes
Es más una afirmación de que, a pesar de 
una intensa presión y hostilidad,
la cultura coreana perdura en Japón
Esto muestra cómo se preocupan por los 
coreanos que viven en Japón

Italian: 
coreografica visita a Pyongyang, è tutto quello che serve per capire il
rapporto che questa comunità delocalizzata ha verso la sua patria di adozione.
Ho visitato l'università nordcoreana dove è stato creato un museo dedicato
tutto quello che è coreano. Ogni sasso, albero, specie di pesce, pianta, animale e radice che
sia mai esistita nella penisola coreana può essere trovato in questo museo, che è stato costruito
con il supporto del governo della Corea del Nord. Non avevo mai visto
una collezione così ricca e organizzata per mettere in evidenza un posto nella storia.
Questo posto non esiste per i turisti. E' più che altro un'affermazione che, nonostante
le intense pressioni e le ostilità, la cultura coreana resiste in Giappone.

Russian: 
посещения Пхеньяна – это всё что вам нужно, чтобы понять
силу связи лишённого прав сообщества со своей приёмной родиной.
"Я не могу описать своих чувств словами."
"Мы все плакали, когда настало время возвращаться."
Я посетил северокорейский университет, где есть музей,
посвящённый всему корейскому. Каждый камень, дерево, вид рыбы, растение, зверь, корень,
которые когда либо были найдены на северокорейском полуострове, всё в этом музее,
который был построен благодаря поддержке северокорейского правительства.
Я никогда не видел столь тщательно собранной коллекции хранящей столько истории.
Это место закрыто для посещений. Это больше заявление о том,
что не смотря на всё давление, корейская культура выживает в Японии.
"Это показывает как они забодятся о нас,  корейцах, живущих в Японии.

Korean: 
평양을 방문하는 연출된 모습을 시청하는 것은 이 권리가 박탈된 집단과 이들이 받아들여진
조국과의 관계를 이해하기 위한 전부입니다.
"여러분들과 나의 고향에서 멀리멀리 떨어져 있는 한국 학교에 부모님이 왜 저를 보내셨는지 이제 알겠어요."
제 느낌을 어떻게 말해야 할지 모르겠어요.
마지막에 떠나야 했을 때 우린 전부 울었어요.
저는 도쿄에 있는 북한대학을 방문했습니다. 그들은 한국에 대한 모든 것을 전시하는 박물관을 관리하고 있습니다.
바위, 나무, 물고기, 식물, 동물, 뿌리 등 한반도에
존재했던 모든 것들을
이 박물관에서 볼 수 있습니다. 이 박물관은 북한 정부의 지원으로 지어졌습니다.
저는 이토록 꼼꼼하게
역사의 모든 것을 수집해 놓은 모습은
한번도 본 적이 없습니다.
이 장소는 방문객에게는 공개하지 않습니다. 이것들은 보이는 것보다 훨씬 더,
일본의 격렬한 압력과 적대감에도 불구하고 한국 문화가 지속되는 이유가 되어주는 것들입니다.
이것들은 그들(북한 정권)이 일본에서의 한국인의 삶을 얼마나 염려하고 있는지를 보여주고 있습니다.

Japanese: 
この切り離されたコミュニティは
祖国に向けて適応していることを
あなたは理解しないといけません
私は朝鮮大学校に行き
朝鮮に関する品を集めた博物館に行きました
岩、木、魚、植物、動物、根
朝鮮半島に存在していたものは
すべてこの博物館で見ることができます
北朝鮮の支援を受けて
設立されたものです
私はこれまで繊細に包括的なコレクションを
歴史を築き上げるために飾っているのを見たことが
ありません。
この場所は見学者の為ではなく、
「宣言」なのです
激しい圧力や敵意の中でも
朝鮮文化は日本で耐え忍ぶのだ、という宣言です

Italian: 
La Corea del Nord non è la loro madre patria nel modo in cui potete pensare. Non sono nati lì
non hanno mai vissuto lì, ma la vedono come la loro madre patria perché
il paese nel quale sono nati fa di tutto per rendere le loro vite più difficili.
Come in ogni altra parte del mondo, i nazionalisti di estrema destra sono in grande aumento in Giappone.
I movimenti anti-coreani sono in ascesa secondo un'indagine
delle forze dell'ordine giapponesi. Il Primo Ministro, Shinzo Abe, è un fiero nazionalista
ed è stato oggetto di uno scandalo recente per aver elargito donazioni segrete
ad un asilo ultra nazionalista con mire anti-coreane. Il nazionalismo giapponese porta
alla discriminazione contro i coreani. Questo causa una resistenza da parte dei coreani a percepire il Giappone
come la loro patria, portandoli a cercare supporto e protezione per la loro identità
in un paese dove non hanno mai vissuto.
La loro affiliazione con questo regime

Vietnamese: 
Hy vọng của họ là lớp trẻ Triều Tiên ở đây sẽ cảm thấy gần gũi hơn với quê hương của mình.
Triều Tiên không phải là tổ quốc của họ theo cách chúng ta thường nghĩ. Họ không được sinh ra ở đó,
họ chưa bao giờ sống ở đó, nhưng họ xem Triều Tiên như tổ quốc của mình vì
đất nước nơi họ được sinh ra liên tục làm cho cuộc sống của họ trở nên khó khăn hơn.
Cũng như nhiều nơi khác trên thế giới, chủ nghĩa quốc xã cánh hữu đang trên đà phát triển ở Nhật Bản.
Các cuộc tuần hành chống Triều Tiên đang gia tăng về số lượng, theo một cuộc điều tra từ
cơ quan thực thi pháp luật của Nhật. Thủ tướng Shinzo Abe là một người nặng về khuynh hướng quốc xã và
hiện giờ ông đang bị dính líu trong một bê bối liên quan đến việc ủng hộ về mặt tài chính cho
một trường mẫu giáo với tư tưởng quốc xã nặng và quan điểm chống Triều Tiên. Tư tưởng quốc xã Nhật dẫn đến
sự phân biệt đối xử người Hàn. Người Hàn sau đó chống lại vai trò của Nhật như
nước nhà, và dựa vào một đất nước nơi họ chưa bao giờ sống để
bảo vệ bản sắc của họ.
Giao thiệp với một chế độ

Korean: 
그들은 어린 한국인들이 그들의 조국을
더 가깝게 느끼길 바랍니다.
그들에게 북한은 여러분이 조국을 생각하는 것 같은 식의 조국이 아닙니다. 그들은 거기에서 태어나지 않았고
그들은 거기에서 한번도 살아보지 않았지만 그들이 태어난 나라는 그들의 삶을 힘들게 하므로
북한을 그들의 조국으로 생각하는 것입니다.
세계의 많은 지역과 마찬가지로,
우익 민족주의가 일본에서 급증하고 있습니다.
반한 시위는 일본의 법률 집행에
따라 상승한 것으로 조사됐습니다.
국무 총리 아베 신조는 치열한 민족주의자이며
그는 현재 반한국적 시각을 가진 급진적인 민족주의 유치원에 비밀리에 기부했다는 추문에 휩싸였습니다.
일본 민족주의는 한국인에 대한 차별을
주도하고 있습니다.
따라서 한국인들은 자신들이 태어난
나라인 일본에 저항하게 되고
결코 살아본 적 없는 조국에
그들의 정체성에 대한 보호와 지원을
기대하게 되는 것입니다.
세계적으로 비난 받고 있으며,
일본을 파괴하기를 일상적으로
맹세하는 정권과의 연계는

Slovak: 
Dúfajú, že títo mladí Kórejčania
sa budú k svojej vlasti cítiť bližšie.
Severná Kórea nie je ich vlasťou v bežnom zmysle.
Nenarodili sa tam,
nikdy tam nežili, ale vnímajú ju
ako svoju domovinu, pretože
krajina, v ktorej sa narodili, im aktívne sťažuje život.
Podobne ako v iných častiach sveta, v Japonsku
tiež rastie popularita pravicových nacionalistov.
Protikórejské protesty sú podľa
informácií od japonskej polície
stále častejšie.
Premiér Šinzo Abe je urputný nacionalista
a je zapletený do škandálu za to,
že tajne finančne podporoval
extrémne nacionalistickú škôlku s protikórejskými
postojmi. Japonský nacionalizmus
vedie k diskriminácii Kórejčanov. To spôsobuje,
že Kórejčania nechcú prijať Japonsko
ako svoju domovinu a obracajú sa
po podporu a ochranu svojej identity
ku krajine, v ktorej nikdy nežili.
Ich spájanie sa s týmto všeobecne

Spanish: 
Esperan que estos jóvenes coreanos se 
sientan más cerca de su patria
Corea del Norte no es su país de 
origen en la forma en que uno pensaría
No nacieron allí, nunca han vivido allí, 
pero lo ven como su país de origen
debido a que el país en el que sí nacieron trabaja de forma activa para hacerles la vida más difícil
Al igual que en muchas partes del mundo, el nacionalismo de derechas está aumentando en Japón
manifestaciones contra la coreanos están aumentando
según una investigación por parte las 
autoridades japonesas
El primer ministro Shinzo 
Abe es un feroz nacionalista
y está envuelto en un escándalo en este 
momento por haber dado donaciones secretas
a un jardín infantil ultranacionalista 
con posiciones anti-coreanas
El nacionalismo japonés genera 
discriminación contra los coreanos
Esto hace que los coreanos se resistan
a ver a Japón como su patria
mirando hacia un país donde nunca han vivido
en busca de apoyo y protección de su identidad.
Identificarse con este régimen odiado mundialmente, que rutinariamente promete destruir a Japón de forma

Russian: 
Они надеются, что подрастающее поколение будет чувствовать себя ближе к родине."
Северная Корея – не их родина, подумаете вы. Они там не родились,
никогда не жили там, но они относятся к ней как к родине,
потому что страна, в которой они родились, активно работает над тем, чтобы сделать их жизнь сложнее.
Как и в других местах в мире, правый национализм распространяется в Японии.
Антикорейские митинги – довольно частое явление по сведениям от
правоохранительных органов Японии. Премьер министр Шинзо Абе – рьяный националист
и недавно его уличили в тайном спонсировании ультра-националистического детского сада
с явными антикорейскими взглядами.
Японский национализм ведёт к дискрименации корейцев.
Это приводит к тому, что корейцы противостоят японцам в их родной стране,
взывая о поддержке и защите их суверенности у страны, в которой они никогда не жили.
Присоединяясь к этому повсеместно оскорблённому режиму,

English: 
North Korea isn't their home country in the way that you
would think. They weren't born there,
they've never lived there, but they see
it as their home country because the
country that they were born in actively
works to make their lives harder.
Like in many parts of the world,
right-wing nationalism is surging in Japan.
Anti-Korean rallies are on the
rise, according to an investigation by
Japanese law enforcement. Prime Minister
Shinzo Abe is a fierce nationalist and
he's caught up in a scandal right now
for having given secret donations to an
ultra-nationalist kindergarten with anti-Korean views. Japanese nationalism leads
to discrimination against Koreans.
This causes the Koreans to resist Japan
as their home country, looking to a
country they've never lived in for
support and protection of their identity.
Affiliating with this universally

Chinese: 
他們希望年輕人能對祖國感到更親近
他們對北朝鮮作為祖國的感受不是一般人能理解
他們生不在那 活也不在那
但他們都視北朝鮮為祖國
因為他們所出生的地方持續主動的打壓他們
如同其他很多國家 右翼民族主義正在日本高漲
根據日本執法單位調查 反朝遊行越來越多
首相安倍晉三是強烈的民族主義者
他最近陷入醜聞
指向他暗中捐款給有反朝立場的極端民族主義的幼稚園
日本民族主義導致對朝鮮的歧視
這造成朝鮮族不願認同日本為祖國
尋求一個沒居住過的國家來取得支持和認同感
和這個一致被世界譴責
並誓言摧毀日本的政權扯上關係

Spanish: 
''Su esperanza es que estos jóvenes Coreanos se sientan mas cerca de su patria''
Corea del Norte no es su patria de la manera que comúnmente se pensaría. Ellos no nacieron allí,
nunca vivieron allí, pero la ven como su patria porque
el país en el que realmente nacieron trabaja activamente para hacer sus vidas mas dificiles.
Como en muchas partes del mundo, el nacionalismo de derecha esta surgiendo en Japón.
Protestas Anti-Coreanas van en aumento según una investigación por
la policía japonesa. El Primer Ministro Shinzo Abe es un fiero nacionalista
y esta involucrado en un escándalo por otorgar donaciones secretas a
un jardín de niños ultra-nacionalista con miras anti-Coreanas. El nacionalismo Japones
lleva a la discriminación contra los Coreanos. Ello causa que los Coreanos se resistan a Japón
como su patria, buscando en un país donde nunca han vivido
apoyo y protección de su identidad.
Afiliarse con este régimen universalmente condenado,

Chinese: 
他们希望年轻的朝鲜一代
可以近距离地感受自己的祖国
北朝鲜不是他们的祖国，
他们更不是在那里出生
也从未在那里生活，
但他们把它视为祖国
因为他们出生的国家致力于
让他们生活在水深火热中
和很多其他国家一样
右翼民族主义正在日本兴起
日本警方调查显示反韩集会在增加
日本首相安倍晋三就是个强烈的民族主义者
目前他被卷入一场丑闻
涉嫌资助一家幼儿园，
而这地方持反朝鲜的极端民族主义
日本民族主义引发了针对朝鲜人的歧视
这也导致朝鲜人无法将日本视为祖国
反而向一个他们从未生活过的国家
寻求支持和庇护
但他们隶属于一个常常发誓要摧毁日本、
同时被世人唾弃的政权；

Japanese: 
北朝鮮はあなたの思うような
”祖国”の意味とは違います
彼らは生まれていないし、
住んだこともない。
それでも祖国なのです。
なぜなら彼らが生まれた日本は、
彼らの人生を深刻にしているからです
世界の多くの地域と同様に、
右翼のナショナリズムは日本で急増しています。
法務省によると、
反韓集会は増加しています
日本の首相である安倍晋三は
熱烈なナショナリストです
彼は現在 反韓思想を持った極右幼稚園に
裏金を渡していたスキャンダルに巻き込まれています
日本のナショナリズムは
朝鮮人差別に向けられています
これにより朝鮮人は日本を敵視します
そして住んだこともない祖国の方を向かせ、
保護とサポートを求めます
世界から批判される政権は、

Korean: 
일본 국민들과 정치인들의 혐오감을
더욱 불러 일으키게 되고
이는 다시 차별로 이어지며, 북한은 보호자로서의 책임을 더 깊이 느끼게 됩니다.
그리고 저는 확실히 이 순환 과정이 계속될 것 같습니다.
한국인으로 태어났다고 해서
한국인이 되는 것이 아닙니다.
한국인으로 길러주는 이 환경이 그렇게 만드는 것입니다.
그 어떤 고난에도 불구하고 우리는 이 곳을 지킬 것입니다. 그것이 저의 사명입니다.
일본에서 이 비디오를 만들면서, 이 비디오에는 내용을 그다지 많이 담지 않았지만
반한 우익단체들과도 함께 오랜 시간을 보냈습니다.
하지만 이들에 대한 것은 최근에
각광받고 있는 일본의 우익 정치와
역사적인 이유에서 생긴 반한 감정 등에 대한 비디오로

Vietnamese: 
bị căm ghét nhất thế giới - và liên tục tuyên bố sẽ tấn công Nhật - làm nảy sinh thêm sự bất mãn
từ người dân và chính quyền Nhật, dẫn đến sự gia tăng thêm về
phân biệt đối xử, và dẫn đến sự gắn bó sâu sắc hơn đối với Triều Tiên như một nước bảo hộ.
Và theo ý kiến của tôi, vòng lặp này vẫn sẽ tiếp tục diễn ra trong thời gian tới.
Người ta không trở thành người Hàn chỉ vì họ sinh ra là người Hàn.
Chỉ ở môi trường này họ mới có thể được nuôi dạy và lớn lên như người Hàn.
Dù khó khăn đến mấy, chúng tôi sẽ bảo vệ nơi này. Đó là sứ mạng cuộc đời của tôi.
 
 
 
 

English: 
reviled regime, that routinely vows to
destroy Japan creates more resentment
from the Japanese population and
politicians, leading to more
discrimination which leads to again
deeper commitment to North Korea as a protector.
And in my mind there's no
doubt that the cycle will continue.
While I was in Japan making this video, I
also spent a lot of time with these
ultra right-wing groups who are anti-Korean and I didn't go into that much in
this video, but I made an entire separate
video about the rise of right-wing
politics in Japan and kind of the anti-Korean sentiment and where that comes

Japanese: 
決まったように日本を破壊すると宣誓し、
これがさらに敵対を生み出します
日本の国民と
政治家の敵意をです
これがさらに差別を生み、
さらに国内の朝鮮人は
北朝鮮にさらに傾倒します
そして私はこのサイクルは確実に
続くと思っています
私が日本にいた間、私は、このビデオを作ります
また、これらと多くの時間を費やし
反韓であり、私はそのあまりに行かなかった超右翼グループ
このビデオは、私は全体別々に作られました
右翼の台頭についてのビデオ
日本の政治と嫌韓の種類と場所それが来ます

Chinese: 
导致日本平民和政客对他们更加憎恨
也导致更多的歧视
反过来让这些朝鲜人
对北韩政府更加死心塌地
我觉得，很显然这会持续下去
：人们生为朝鲜人，却不能当朝鲜人，
只有在这里，他们才能被当成是朝鲜人
就算再苦，也要保护这里
这是我们的使命
当我在日本做这个片子
我跟这些反朝鲜的极端右翼组织聊过
不过我有另外一个独立的片子
是讲日本右翼势力的崛起
（某种程度上的反朝鲜情绪）

Italian: 
universalmente criticato, che sistematicamente promette di distruggere il Giappone, crea ancora più risentimento
da parte della popolazione giapponese e dai suoi politici, portando a più
discriminazione che porta ad un ulteriore affidamento nel ruolo di protettore della Corea del Nord.
Sono sicuro che questo circolo sia solo destinato a continuare.
Mentre ero in Giappone per questo video, ho passato molto tempo con questi
gruppi di ultra destra che sono anti-coreani e anche se non ho avuto modo di approfondire il tema in
questo video, ma ho preparato un intero altro video dedicato all'ascesa della destra estrema
nella politica giapponese, su questo sentimento anti-coreano e sulle

Spanish: 
que rutinariamente aboga por la destrucción de Japón, crea aun mas
resentimiento de los políticos y la población Japonesa, llevando a mas discriminación,
que lleva de nuevo hacia un compromiso mas profundo con Corea del Norte como protector.
Y en mi mente no hay duda que el ciclo continuará.
''La gente no se convierte en Coreana precisamente por haber nacido como tal.''
''Esta es la única manera en que pueden ser criados como Coreanos''
''No importa que tan difícil sea, vamos a proteger este lugar. Es la misión de mi vida''.
 
 
 
 

Slovak: 
nenávideným režimom, ktorý pravidelne prisahá,
že Japonsko zničí, len umocňuje nepriateľstvo,
ktoré japonská verejnosť a politici cítia, čo vedie k ďalšej
diskriminácii, a tá zas vedie k prehlbovaniu
vernosti k Severnej Kórei ako ochrancovi.
A ja nemám dôvod pochybovať,
že tento bludný kruh bude pokračovať.
Človek sa nestane Kórejčanom,
lebo sa ako Kórejčan narodil.
Len v tomto prostredí je možné deti
ako Kórejčanov vychovávať.
Bez ohľadu na to, aké je to ťažké, toto miesto
ochránime. To je moja životná misia.
Počas natáčania tohto videa v Japonsku
som veľa času strávil
aj s extrémne pravicovými skupinami s protikórejskými
názormi, a v tomto videu som sa im
veľmi nevenoval. Urobil som ale
samostatný príspevok o vzostupe extrémne
pravicovej politiky a protikórejských
postojov v Japonsku, a o tom,

Chinese: 
導致更多來自日本民眾與政治家的仇恨
進而造成更多歧視
然後又更加深化北朝鮮作為保護者的觀念
我認為這個循環無疑會繼續下去
不是因為出生在朝鮮才身為朝鮮人
只因這個環境才養育出朝鮮人
不管多艱難 我們都要守護這個地方
這是我一生的使命
我在日本做這支影片的時候
我也跟些反朝的極右翼團體做了很多交流
在這裡我沒有太多著墨
但我做了另一部關於日本右翼政治崛起的影片

Russian: 
который постоянно грозится уничтожить Японию создаёт большее возмущение
от японского населения и политиков, что приводит к дискрименации,
которая ведёт к ещё большей приверженности сообщества к Северной Корее как к защитнику.
И как мне видится, это, без сомнений, замкнутый круг.
"Если человек родился в Корее, это ещё не значит, что он – кореец.
Это лишь окружение, в котором они могут вырасти как корейцы.
Не важно насколько сложным это может быть, я буду защищать это место. Это цель моей жизни."
Пока я был в Японии и снимал это видео, я также провёл много времени с
ультра-правыми антикорейскими организациями.
И я не слишком подробно осветил этот вопрос в этом видео,
но я сделаю отдельный фильм об усиливающихся ультра-правых настроениях

Spanish: 
crea más resentimiento de la 
población japonesa y políticos
lo que resulta en más discriminación
Lo que a su vez resulta en un compromiso más profundo con Corea del Norte como un protector.
Y en mi mente no hay
duda de que el ciclo continuará
Las personas no son coreanas porque nacen coreanas
es sólo en este entorno que pueden ser 
criados como coreanos
No importa qué tan difícil sea, vamos a 
proteger este lugar, esa es mi misión de vida
Mientras estaba en Japón haciendo este video
También pasé mucho tiempo con estos grupos ultraderechistas que son anti-coreanos
y no entré mucho en ese tema en este video, 
pero ya había hecho un video entero
sobre el crecimiento de la derecha en 
la política de Japón y sobre el sentimiento anti-coreano

Russian: 
в Японии, с явными анти-корейскими настроениями, и том, куда это может привести, с исторической точки зрения.

Chinese: 
中間涉及到了一些反朝情緒 還有其中的來由
用歷史的角度去看
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Chinese: 
从历史的角度去发现它是如何形成的

Slovak: 
kde sa tieto nálady z historického pohľadu vzali.
A samozrejme: veľké ďakujem firme lululemon,
ktorá Hranice sponzoruje. Pred časom
mi poslali tieto nohavice ABC,
ktoré nosím. Sú pevné a flexibilné
a môžete si ich obliecť
na túru alebo len tak na doma.
Takže ďakujem firme lululemon, ale
ďakujem jej najmä za to, že sponzoruje Hranice
a umožnila, aby tento projekt vznikol.
Nechám tu linku na elektronický obchod lululemon,
kde si môžete pozrieť
svoje vlastné nohavice ABC.

Japanese: 
歴史的な観点などからの、から。
そしてもちろん：大きなlululemonに感謝
国境のスポンサーが誰なのか、彼らが私を送りました
これらのABCパンツ私はしばらく前にきました
着て。彼らは頑丈であり、
柔軟で、あなたはときにそれらを身に着けることができます
あなたは自宅にいるときには、ハイキングやしています。そう
もっと重要なlululemonありがとう、しかし、
国境を支援していただきありがとうございます
このプロジェクトが可能となります。するつもり
lululemonショップはこちらのリンクを残します
オンライン男性のための、そしてあなたがチェックアウトすることができます
ABCパンツのあなた自身のペア。
さてさて、我々は3つのエピソードにしています
国境は、私達は行くための3つがあります。準備をしなさい
来週の火曜日のために、私は、第四の公開時。
そして、その間に私の幸運を祈って
私が行うには編集をたくさん持っています。

Spanish: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Vietnamese: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Italian: 
sue origini, da un punto di vista storico.
E ovviamente: un grande GRAZIE a lululemon
che è uno sponsor di Borders e che mi hanno mandato questi pantaloni ABC
che sto indossando. Sono robusti, flessibili e li puoi indossare
durante un'escursione o per stare in casa. Quindi, grazie lululemon, ma più di tutto
grazie per il supporto a Borders e per aver reso possibile questo progetto. Lascio
qui di seguito un link per il negozio per uomo online lululemon, in modo che possiate acquistare
il vostro paio di pantaloni ABC.
Bene, siamo tre episodi in
Borders, ne abbiamo ancora tre. Preparati per il prossimo martedì quando pubblico il quarto
E auguratemi buona fortuna nel frattempo ho un sacco di modifiche da fare.

Korean: 
따로 다루어 보았습니다.
그리고 Borders의 후원자인
lululemon에게 감사드립니다.
그들은 저에게 여기 제가 입고 있는
ABC 바지를 보내주었습니다.
이 바지는 튼튼하고 유연하고
하이킹 중이거나 집에 있을 때도 입을 수 있습니다. 다시 한번 lululemon에게 감사드립니다.
Borders에 지원해 주시고, 이 프로젝트를 가능하게 해주셔서 감사합니다.
ABC 바지를 살 수 있는 남성을 위한 lululemon 샵의 링크를 남겨놓겠습니다.
 
 
그리고 행운을 빌어주세요. 작업할 게 많거든요.

English: 
from, from like a historical perspective.
And of course: big THANK YOU to lululemon
who is a sponsor of Borders, they sent me
these ABC pants a while back that I've
been wearing. They are sturdy, and
flexible and you can wear them when
you're hiking or when you're at home. So
thank you lululemon, but more importantly
thank you for supporting Borders and
making this project possible. I'm gonna
leave a link here for the lululemon shop
for men online, and you can check out
your own pair of ABC pants.
Alright, we're three episodes into
Borders, we have three to go. Get ready
for next Tuesday when I publish the fourth.
And wish me luck in the meantime
I've got a lot of editing to do.

Spanish: 
y de dónde viene, desde una perspectiva histórica
Y por supuesto, un gran agradecimiento a lululemon,
que es uno de los patrocinadores de Borders
Hace un tiempo me enviaron estos 
pantalones ABC que he estado usando
Son robustos, flexibles y se pueden usar cuando estás de excursión o cuando estás en casa
Asi que gracias LULULEMON
Pero sobre todo, gracias por apoyar a 
Borders y hacer este proyecto posible
Voy a dejar un enlace a la tienda 
online de lululemon para hombres
para que puedan obtener su propio 
par de pantalones ABC.
