
Spanish: 
Traductor: Frank Zegarra
Revisor: Lidia Cámara de la Fuente
Me acaban de decir que
aparentemente, hay una regla de oro
en la publicación de libros
que dice: "con cada fórmula que muestras,
pierdes la mitad de tu audiencia".
Tengo dos en mis primeras diapositivas.
Pero solo quiero mostrarles estas fórmulas
para ilustrar que, con muy pocos símbolos
como 'F' igual a 'm' por 'a',
se pueden describir abundantes fenómenos:
desde la Tierra alrededor del Sol,
hasta un juego de pelota,
su paseo en bicicleta, todo.
Si uno es de telecomunicaciones,
podría gustarte la ecuación de Maxwell.
Todo lo que hacemos con nuestra radio,
o comunicaciones de teléfono móvil,
o en realidad, el hecho de que
nos veamos el uno al otro,
todo está descrito por esta ecuación
tan sencilla que pueden ver aquí.
Es muy sencilla.

iw: 
מתרגם: Shlomo Adam
מבקר: Ido Dekkers
כרגע אמרו לי,
שמסתבר שיש כלל-זהב
כשמפרסמים ספרים,
שאומר:
"כל נוסחה שאתה מציג,
גורמת לך להפסיד חצי מהקהל שלך."
(צחוק)
כבר בשקופית הראשונה שלי
יש שתי נוסחאות.
(צחוק)
אבל בנוסחאות האלה
רק רציתי להראות לכם
שבעזרת סמלים אחדים,
כמו F שווה A כפול M,
אנו יכולים לתאר שפע של תופעות,
מסיבוב כדור הארץ סביב השמש
ועד למשחק בכדור,
רכיבה על אופניים - הכל.
ואם אתם אנשי תקשורת,
אולי תאהבו את משוואת מקסוול.
כל מה שאנו עושים בתקשורת רדיו,
או טלפונים ניידים,
או עצם העובדה שאנו רואים
אלה את אלה
כל זה מתואר במשוואת מקסוול הפשוטה
שאתם רואים כאן.
היא עד כדי כך פשוטה.

English: 
Translator: Queenie Lee
Reviewer: Rhonda Jacobs
They just told me back there
apparently, there's a golden rule
in book publishing
that says, "with every formula you show,
you lose half of your audience."
I have two on my first slide.
But I only want to show you these formulas
to illustrate that with just a few symbols
like "F" equals "m" times "a,"
we can describe a wealth of phenomena
- from the Earth around the Sun,
from a ball game,
from your bike ride, everything.
Or if you are a communications person,
you may like Maxwell's equation.
Everything we do with our radio,
or mobile phone communication,
or actually, the fact
that we see each other
is all described by this very simple
Maxwell equation that you see here.
It's so simple.

iw: 
בעקרון, שתי המשוואות האלה
מתארות הכל בחיי היומיום שלנו.
אבל זה עוד לא הכל.
פרט לעולמנו הקלאסי,
ישנו גם עולם של מכניקה קוונטית;
עולם האטומים, המולקולות,
החלקיקים הקטנים מאד.
ושוב, יש לנו משוואה
פשוטה מאד למראה.
היא כוללת אות יוונית
שהופכת אותה למעט מעורפלת,
אך פרט לכך, היא קצרה למדי.
ואנא, התרשמו מכך שהמשוואה הזאת,
משוואת שרדינגר,
מתארת את כל הכימיה.
כלומר, במובן מסוים, היות שגופנו
הוא מפעל כימי גדול,
כשכל האטומים מוחזקים יחד
בדבק מכני קוונטי,
אנו קיימים הודות למכניקת הקוונטים.
אבל אולי עם המשוואה השלישית,
כשאני מאבד עוד חצי מהקהל,
רבים חושבים,
"טוב, החלקיקים הקטנים האלה -
זה לא בשבילי."

English: 
It describes basically
these two equations,
describes basically
everything in our daily life.
But there's more.
Besides our classical world,
there's also a quantum mechanical world;
this is the world of atoms,
molecules, the very small particles.
And again, we have
a very simple-looking equation.
It has a Greek symbol in it
and that makes it a little bit obscure,
but otherwise, it's fairly short.
And please be impressed
that this equation,
the Schrödinger equation,
describes all of chemistry.
So in some sense, because our bodies
are big chemical factories
with all the atoms held together
by quantum mechanical glue,
our existence is thanks
to quantum mechanics.
But maybe with this third equation,
and losing another half of the audience,
that many people think,
'Well, these small particles,
they're not my thing,'

Spanish: 
Describe básicamente estas dos ecuaciones,
describe básicamente todo
en nuestra vida diaria.
Pero aún hay más.
Aparte de nuestro mundo clásico,
existe el mundo de la mecánica cuántica;
este es el mundo de los átomos,
moléculas, partículas muy pequeñas.
Y de nuevo, tenemos una ecuación 
que parece muy sencilla.
Contiene un símbolo griego 
y eso la hace parecer un poco más confusa,
pero, por otro lado, es muy corta.
Déjense impresionar por esta ecuación,
La ecuación de Schrödinger
describe toda la química.
En cierto modo, debido a que nuestros
cuerpos son grandes fábricas químicas
con todos los átomos unidos
por pegamento mecánico cuántico,
nuestra existencia se debe
a la mecánica cuántica.
Quizás con esta tercera ecuación,
pierdo la mitad de la audiencia,
mientras muchos piensan,
"Esto de las partículas
pequeñas no es para mí",

Spanish: 
o también: "Nunca he entendido
las fórmulas,
me gustan cosas a escala humana.
Quiero sentir u oír cosas,
o incluso tocarlas".
En ese caso, eres la persona correcta
con la que deseo hablar
porque no mostraré más fórmulas
en mi presentación.
Voy a enseñarles algunos objetos cuánticos
que realmente pueden ver,
objetos que realmente pueden oír y tocar.
Así que empecemos.
En realidad, todo comenzó
hace unos minutos,
antes de salir al escenario,
cuando la mecánica cuántica
describía muy precisamente
el mundo atómico y molecular.
Luego, a una escala mayor,
ya había llegado a nuestra unidad,
la célula biológica, como que se detiene.
Los biólogos consideran la célula
como la unidad fundamental
en el desarrollo biológico.
Esta es una gran simplificación
porque ignora por completo
la mecánica cuántica.

English: 
or 'Formulas, I never
have understood them.
I'm more of the human scale.
I want to feel things, or hear things,
or maybe even touch things.'
In that case, you are the right person
for me to talk to
because I will not show
any more formulas in my presentation.
I will actually show you
some quantum objects
that you can actually see,
you can actually hear them,
and you can touch them.
So let's start.
It all starts, actually,
up to a few minutes ago,
before I came on stage,
that quantum mechanics
was describing very well, very accurately
the world of atoms and molecules.
Then, at larger scale,
and it had already started at our unit,
the biological cell, it kind of stops.
The biologist takes the cell
as the fundamental unit
to build up biology.
This is an enormous simplification 
because it completely
ignores quantum mechanics.

iw: 
או, "נוסחאות.
אף פעם לא הבנתי אותן.
"אותי יותר מעניין האדם עצמו.
"אני רוצה להרגיש דברים,
לשמוע דברים
"או אפילו לגעת בדברים."
אם כך, אתם הקהל המתאים,
כי לא אציג יותר משוואות
בהרצאה שלי,
אלא אראה לכם עצמים קוונטיים
שאפשר ממש לראות,
שאפשר לשמוע
ושאפשר לגעת בהם.
נתחיל.
הכל החל בעצם בכך
שעד לפני כמה דקות,
לפני שעליתי לבמה,
כשמכניקת הקוונטים תיארה היטב
ובדיוק רב
את עולם האטומים והמולקולות.
אבל בקנה-מידה גדול יותר,
כשהיא כבר מגיעה ליחידה שלנו,
לתא הביולוגי,
היא כאילו נעצרת.
הביולוג רואה בתא
את היחידה הביולוגית הבסיסית.
זאת היא פשטנות עצומה,
כי היא מתעלמת לחלוטין
ממכניקת הקוונטים.

iw: 
אבל זהו מיטב יכולתנו לפי שעה.
עצמים גדולים יותר,
כמו השיער שלנו,
שהוא בעקרון הדבר הכי קטן
שאנו מסוגלים לראות בעינינו,
או אנו עצמנו -
כל זה הוא ידע מסורתי.
אבל העצמים הכי קטנים
ניתנים לתיאור מדויק מאד.
והאנשים שהציגו את התיאוריה הזאת --
תיאוריית הקוונטים --
חוללו אולי את המהפכה האינטלקטואלית
הכי גדולה של המין האנושי.
בתמונה הזאת אתם רואים,
בשורה הראשונה,
בולט מאד, את אלברט איינשטיין.
מזהים אותו בקלות, באמצע.
מימינו, שמאל שלנו,
הנדריק לורנץ, הגיבור ההולנדי שלנו.
וליד לורנץ אנו רואים
את הגב' קירי.
רבים מהגברים בתמונה הזאת
זכו בפרס נובל על עבודתם הנפלאה.
אדם אחד מהם
זכה פעמיים בפרס נובל.
מדובר באישה היחידה בתצלום:
הגב' קירי.
אז מסתבר שנכון מה שאומרים,

English: 
But it is as best as we can do
at this moment.
Larger objects like our hair,
which is basically the smallest thing
we can see with our eyes;
or us, you know, that's all classical.
But the small things can
be described very accurately.
And the people who
put forward this theory -
the quantum theory -
maybe they've made the greatest
intellectual revolution of mankind.
You see a picture here
with on the first row,
very prominent - Albert Einstein.
You can clearly recognize him
in the middle.
On his right, left for us,
there is Hendrik Lorentz, our Dutch hero.
And next to Lorentz, we see Madame Curie.
And many of these men in this picture
have received a Nobel Prize
for their great work.
There's one person
who got the Nobel Prize twice.
That's actually the only woman
in the picture, Madame Curie.
So apparently, it's true what they say

Spanish: 
Pero no hay mucho más que
podamos hacer por ahora.
Objetos mayores como nuestro pelo,
que es básicamente lo más pequeño
que podemos ver con nuestros ojos,
o nosotros mismos, todo eso es clásico.
Sin embargo, pequeñas cosas
pueden ser descritas al detalle.
Los precursores de esta teoría,
la teoría cuántica,
puede que iniciaran la mayor
revolución intelectual de la humanidad.
Aquí tienen una fotografía,
y en la primera fila encontramos
al prominente Albert Einstein.
Se le puede reconocer
fácilmente en el medio.
A su derecha o a nuestra izquierda,
Hendrik Lorentz, nuestro orgullo holandés.
Y junto a Lorentz, 
podemos ver a Madame Curie.
Muchas más personas en esta imagen
han recibido el Premio Nobel
por su gran trabajo.
Hay una persona que ganó
el Premio Nobel dos veces.
Se trata de la única mujer
de la imagen, Madame Curie.
Así que parece ser cierto cuando dicen

Spanish: 
que las mujeres han de esforzarse
el doble para ser parte de la banda.
(Risas)
Ella lo consiguió.
(Aplausos)
Esto ocurrió hace un siglo.
¿Qué ha cambiado?
Así lucen los genios hoy en día.
Este es un grupo de personas brillantes
que forman nuestro equipo en TU Delft.
Y una vez más, se encuentran
al borde de una nueva era cuántica.
Ya no estudiamos los átomos y moléculas
en su modo natural,
en lugar de eso, diseñamos y creamos,
mediante el uso de técnicas
de fabricación avanzadas,
objetos nuevos mucho más grandes,
pero que aún nos muestran
este absurdo comportamiento cuántico.
Pero ¿qué hay de absurdo
en la mecánica cuántica?
¿Por qué nos entusiasma tanto
nuestro material cuántico?
Permítanme mostrarles dos ejemplos
de mecánica cuántica absurda.

English: 
that women have to perform twice as good
in order to be part of the gang.
(Laughter)
She did it.
(Applause)
This is a hundred years ago. What's new?
Well, present day geniuses look like this.
This is a group of brilliant people
that form our group at the TU Delft.
But again, they are at the verge
of a new quantum era.
We are no longer studying atoms
and molecules as given by nature,
in contrast to that
we actually design and make,
by using very advanced
fabrication techniques,
new objects, much bigger,
but that still showed us
this absurd quantum mechanical behavior.
So what is actually absurd
about quantum mechanics?
Why are we so excited
about our quantum stuff?
Let me give you two examples
of absurd quantum mechanics.

iw: 
שנשים צריכות להתאמץ פי שניים
כדי שתתקבלנה לחבורה.
(צחוק)
היא הצליחה בכך.
(מחיאות כפיים)
זה היה לפני מאה שנה.
מה השתנה מאז?
טוב, הגאונים של ימינו נראים כך.
זאת חבורת אנשים מבריקים,
זאת הקבוצה שלנו
באוניברסיטה הטכנולוגית של דלפט.
והם שוב על סף עידן קוונטי חדש.
כבר איננו חוקרים אטומים ומולקולות
כפי שהם מופיעים בטבע,
אלא מתכננים ויוצרים
בטכניקות ייצור מתקדמות ביותר
עצמים חדשים וגדולים בהרבה,
שעדיין מפגינים את ההתנהגות המגוחכת
של מכניקת הקוונטים.
מה בעצם מגוחך במכניקת הקוונטים?
מדוע אנו כה מתלהבים
מכל העניינים הקוונטיים שלנו?
אתן לכם שתי דוגמאות
למכניקת הקוונטים המגוחכת.

English: 
The first example
is quantum superposition.
Let's take a particle,
like an electron or something,
and bring it into a ring structure.
And the particle can take
the upper arm to get to the exit
or take the lower arm to get to the exit.
Now, what actually happens
in quantum mechanics
is that the electron takes both arms
at the same time, simultaneously -
really sitting in the upper arm
as well as in the lower arm
at the very same time.
And we know this
because we follow the particle
and we see that at the exit of the ring
it actually collides with itself -
it bounces into itself.
And we observe this as interference.
And such a superposition
of being at two different locations
at the same time
has been very thoroughly checked
in all kinds of experiments.
Quantum superposition.
The next example
is the example of entanglement.
And we start very simple.
We take, let's say, a red particle
and a white particle.

iw: 
הדוגמה הראשונה היא החפיפה הקוונטית.
ניקח חלקיק,
כמו אלקטרון או משהו דומה,
ונכניס אותו למבנה טבעתי.
החלקיק יכול להגיע אל היציאה
דרך הנתיב העליון
או דרך הנתיב התחתון.
מה שלמעשה קורה במכניקת הקוונטים,
הוא שהאלקטרון בוחר בשני הנתיבים
בבת-אחת, בו-זמנית --
והוא ממש נמצא בנתיב העליון
וגם בתחתון
בדיוק באותו הזמן.
אנו יודעים זאת
כי אנו עוקבים אחרי החלקיק
ורואים שביציאה מהטבעת
הוא ממש מתנגש בעצמו --
הוא נתקל בעצמו.
ואנו מזהים זאת כהפרעה.
וחפיפה כמו זאת,
להיות בשני מיקומים שונים בבת-אחת,
נבדקה ביסודיות רבה
בכל מיני ניסויים.
החפיפה הקוונטית.
הדוגמה הבאה היא
של השזירה הקוונטית.
ואנו מתחילים בצורה פשוטה מאד.
אנו לוקחים, נניח,
חלקיק אדום וחלקיק לבן.

Spanish: 
El primer ejemplo es
la superposición cuántica.
Tomamos una partícula,
como un electrón o cualquier otra,
la llevamos a una estructura de anillo.
La partícula puede tomar
el camino superior y después salir
o el camino inferior y después salir.
Lo que realmente ocurre
en mecánica cuántica
es que el electrón toma
ambos caminos simultáneamente,
pasando por los dos recorridos
exactamente al mismo tiempo.
Esto lo sabemos 
porque seguimos la partícula
y observamos que a la salida del anillo,
de hecho, colisiona con sí misma,
la partícula rebota contra sí misma.
Lo observamos como una interferencia.
Tal superposición, estando
en dos lugares diferentes
al mismo tiempo,
ha sido comprobado a fondo
en experimentos de todo tipo.
Superposición cuántica.
El siguiente ejemplo es
el entrelazamiento cuántico.
Hagamos algo sencillo.
Tomemos una partícula roja y una blanca.

Spanish: 
Colores muy clásicos.
El siguiente paso es acercarlas
y hacerlas interactuar un poco.
Así que las juntamos mucho
para que se sientan entre sí.
Y por obra de esta interacción,
quedan entrelazadas;
se adueñan de las propiedades de la otra.
Así que en términos de color,
se vuelven rojiblancas.
Eso está bien.
Lo curioso ocurre si se las entrelaza,
y después se las separa.
Mientras se las separa,
se mantienen entrelazadas.
La partícula que está a su izquierda,
aún tiene ciertas propiedades
de la otra partícula,
lo cual puede ocurrir a gran distancia,
tan grande como el tamaño
del universo, en principio.
Esto es entrelazamiento
a largas distancias,
las partículas siguen teniendo
las propiedades de la otra.
¿Y qué podemos hacer?
¿Cómo podemos medirlo?
El problema es que si lo medimos,

iw: 
צבעים קלאסיים מאד.
בשלב הבא אנו מקרבים אותם זה לזה
וגורמים לאינטראקציה קצרה ביניהם.
כלומר, אנו מקרבים מאד ביניהם
כדי שיחושו זה את זה.
והודות לאינטראקציה הזאת,
הם נשזרים;
הם לוקחים זה את תכונותיו של זה.
מבחינת הצבעים,
הם נעשים לבנים-אדומים.
זה עוד בסדר.
מה שמסקרן הוא שאחרי השזירה,
אנו מפרידים ביניהם,
כשאנו מפרידים ביניהם,
הם נותרים שזורים.
הם עדיין --
זה משמאל שלכם,
יש לו עדיין תכונות מסוימות
של החלקיק האחר,
שעשוי להיות מרוחק מאד,
בקצה השני של היקום, בעקרון.
כלומר, שזירה במרחק גדול מאד --
כשהחלקיקים עדיין שומרים
זה על תכונותיו של זה.
אז מה אפשר לעשות?
איך אפשר למדוד את זה?
הבעיה היא שכאשר אנו מודדים זאת,

English: 
Very classical colors.
Then the next step
is that we bring them together
and we make them interact a little bit.
So we bring them been very close together
so they feel each other.
And by virtue of this interaction,
they become entangled;
they take over each other's properties.
So in terms of color,
they become white-reddish.
Now that's OK.
The curious thing happens if we take them,
we entangle them, and bring them apart.
And while taking them apart,
they remain entangled.
They still - the one
that's on the left for you,
still has some properties
of the other particle,
which can be at a very large distance,
as far as the size
of the universe, in principle.
So that's entanglement
over a very long distance -
particles keep having
each other's properties.
So what can we do?
How can we actually measure that?
Well, the problem is
that if we measure it,

English: 
we have a classical, let's say,
color measurement apparatus,
and the color measurement
apparatus is a classical thing
so it can only give classical answers.
So it says, let's say, red or white.
So if I say, 'Well, particle on the left,
what is actually your color?'
and I measure it,
it says, for instance, 'red.'
But maybe you notice
that the particle on the right,
at the same moment, became white.
Now let's check it again.
I measure the left particle,
and the one on the right
immediately becomes white.
And that's because color
is a conserved quantity in the universe.
So if something completely turns red,
there's something else
where it used to be entangled with,
it's completely turning white.
And this action, over a large distance,
now remember, it can be
the size of the universe,
these particles can be apart,
takes place instantaneously.
Let me put it there.
A measurement of the color
on the left particle
immediately changes also
the color that's far away.

Spanish: 
tenemos un clásico aparato
de medición de color,
y al ser un aparato clásico,
solo nos da respuestas clásicas.
Rojo o blanco.
Si decimos: "Partícula de la izquierda,
¿cuál es tu color real?"
Lo medimos y responde,
por ejemplo, "rojo".
Pero te percatas de que
la partícula de la derecha,
al mismo tiempo, se convierte en blanca.
Comprobémoslo de nuevo.
Mido la partícula de la izquierda
y la de la derecha se transforma
inmediatamente en blanca.
Esto ocurre porque el color es
una propiedad conservativa en el universo.
De forma que si algo se convierte en rojo,
también hay algo con 
lo que estuvo entrelazado,
que se ha convertido en blanco.
Y esta acción que ocurre
entre distancias muy largas,
recuerden que puede tratarse
del tamaño del universo,
estas partículas se encuentran separadas,
pero ocurre instantáneamente.
Permítanme resumirlo.
La medición del color de
la partícula de la izquierda
inmediatamente cambia también
el color de la partícula lejana.

iw: 
יש לנו, הבה נאמר,
מנגנון מדידת צבעים מסורתי,
ומנגנון מדידת הצבעים, כמשהו מסורתי,
יודע לתת רק תשובות מסורתיות.
הוא יאמר, נניח, אדום או לבן.
אז אם אני שואל,
"החלקיק משמאל, מהו צבעך בפועל?"
ומודד אותו והוא עונה,
"אדום", למשל.
אבל אולי אתם רואים
שהחלקיק מימין,
באותו רגע, הפך לבן.
נבדוק זאת שוב.
אני מודד את החלקיק השמאלי,
והימני הופך מיד ללבן.
וזה משום שהצבע ביקום
הוא כמות שמורה.
אז אם משהו הופך לגמרי לאדום,
משהו אחר שאיתו היה שזור,
יהפוך לגמרי ללבן.
והפעילות הזאת, במרחקים גדולים --
זיכרו, המרחק בין החלקיקים האלה
יכול להיות כגודל היקום כולו --
היא תתרחש מיד.
אציג זאת כאן.
מדידת הצבע של החלקיק השמאלי
משנה מיד גם את הצבע
של החלקיק המרוחק.

Spanish: 
Así que si hago algo aquí,
y al mismo tiempo cambio algo allá,
sin ningún tipo de señal
indicando: "Solo ve allí",
no hay nada en medio.
Mucho más rápido
que la velocidad de la luz.
Esta es una predicción basada
en la mecánica cuántica.
Y un tal Einstein, dijo:
(Risas)
"¡Esto está mal!
Cualquier teoría que predice
misteriosas acciones a distancia,
como haz algo aquí, cambia algo allá,
es una predicción que muestra 
que la teoría no es correcta",
no dice que es posible, 
nos dice que la teoría es incorrecta.
Por suerte, tenemos más héroes en física,
este es un físico teórico
llamado Richard Feynman.
Este dijo, "No nos preocupemos
por consecuencias filosóficas
de nuestra teoría,
vamos a calcular y ver qué pasa."
Aquí, en la Universidad
Tecnológica de Delft,
formamos ingenieros, gente como yo,

English: 
And so if I do something here,
and at the same time
I change something there,
without any signals traveling over,
to actually say, 'well, just go there,'
there's nothing in between.
Much faster than the speed of light.
So this is a prediction
from quantum theory.
And one guy - Einstein - said:
(Laughter)
'That must be wrong.
Any theory that predicts
spooky action on a distance -
do something here,
change something there -
that's a prediction
that tells that the theory is wrong' -
it doesn't say it's possible,
tells us the theory is wrong.
Luckily, we also have
other heroes in physics,
and this is a theoretical physicist
called Richard Feynman.
And he said, 'Let's not be bothered
with all this philosophical, you know,
consequences of our theory,
let's calculate and see what happens.'
Now here at the Delft
University of Technology,
we educate engineers,
actually guys like me,

iw: 
אז אם אני עושה משהו כאן,
ובו-בזמן משנה משהו שם,
ללא העברת אותות, מבלי לומר,
"עכשיו נעבור לשם",
אין כלום באמצע.
מהר בהרבה ממהירות האור.
זהו חיזוי של תיאוריית הקוונטים.
ואיש אחד - איינשטיין - אמר:
(צחוק)
"לא ייתכן שזה נכון.
"כל תיאוריה שמנבאת
פעולה מרוחקת מפחידה --
"אתה עושה משהו כאן
ומשנה משהו שם,
"התחזית הזאת אומרת
שהתיאוריה שגויה" --
היא לא קובעת שזה בלתי-אפשרי,
אלא שהתיאוריה שגויה.
למזלנו, יש לנו גיבורי פיזיקה נוספים,
זהו פיזיקאי תיאורטיקן
בשם ריצ'רד פיינמן.
הוא אמר,
"בואו לא נטריד את עצמנו
"עם כל התוצאות הפילוסופיות
של התיאוריה שלנו.
"בואו נחשב, ונראה מה יקרה."
אז כאן,
באוניברסיטה הטכנולוגית של דלפט,
אנו מכשירים מהנדסים,
אנשים כמוני, בעצם,

English: 
and our approach
is that if you feel challenged,
we say, 'OK, let's do it.'
So what do we do?
We take these two particles,
we bring them far apart,
and we make it a bit more complicated,
we bring in a third particle,
the green one.
The green one we bring it to the left one,
and we make these two interact.
I'm going to give them some interaction
but view the graph carefully.
You see that at the same moment,
when these two interact
and share some color,
also the particle on the right,
which was still entangled
with the first one,
also becomes green a little bit.
The next is that I ask for color.
'Hey, left particles.'
I do a color measurement, and they,
for instance, turn white-reddish.
At the same time,
the one on the right becomes green.
So look what I've done, effectively.
Let's start again.
I bring in a green particle,
they entangle.
They're also entangled
with the one on the right.
I click once more,
and the one on the right is now green.

iw: 
והגישה שלנו היא,
שאם אנו מזהים אתגר,
אנו אומרים,
"בסדר. בואו נעשה את זה."
ומה אנו עושים?
אנו לוקחים את שני החלקיקים האלה,
מפרידים ביניהם,
אנו מסבכים את המצב קצת יותר,
ומכניסים חלקיק שלישי, ירוק.
את החלקיק הירוק אנו מקרבים אל השמאלי,
גורמים לאינטראקציה ביניהם.
אתן להם קצת אינטראקציה
אבל תתבוננו היטב בשקף.
אתם רואים שבאותו הרגע,
כששניהם יוצרים אינטראקציה
וחולקים משהו מצבעיהם,
גם החלקיק הימני,
שעדיין שזור עם הראשון,
נעשה מעט ירוק.
כעת אני שואל לגבי הצבעים.
"אתם, החלקיקים משמאל."
אני עורך מדידת צבע והם,
למשל, נעשים לבנים-אדומים.
בו-בזמן, הימני הופך ירוק.
ראו מה בעצם עשיתי.
נתחיל שוב.
אני מכניס חלקיק ירוק,
הם נשזרים.
הם נשזרים גם עם החלקיק הימני.
עוד קליק אחד,
והימני הוא כעת ירוק.

Spanish: 
y nuestro enfoque es
que si nos sentimos desafiados,
diremos, "De acuerdo, hagámoslo".
Entonces, ¿qué hacemos?
Tomamos esas dos partículas,
separamos una de la otra,
y lo complicamos un poco más,
traemos una tercera partícula,
la partícula verde.
Acercamos la verde a la de la izquierda,
y las hacemos interactuar.
Voy a hacer que interactúen
y fíjense en la gráfica atentamente.
Se puede ver que en el mismo instante,
en el que interactúan y comparten color,
la partícula de la derecha,
que sigue entrelazada
con la de la izquierda,
también se vuelve un poco verde.
Lo siguiente es preguntar por el color.
"Oigan, partículas de la izquierda".
Y al medir su color se convierten,
por ejemplo, rojiblancas.
Al mismo tiempo, la de la derecha
se convierte en verde.
Ahora miren lo que he hecho.
Empecemos de nuevo.
Traigo una partícula verde, se entrelazan.
También se entrelazan
con la de la derecha.
Un paso más,
y la de la derecha es ahora verde.

English: 
I have teleported the green particle
from the left universe
to the right universe
over a long distance, instantaneously.
So this teleportation is what we call,
let's say, absurd,
or strange, or very odd.
But we can do it, and we actually do it.
And actually, we do this in the lab.
And we've actually done it so many times
that we actually made
a student-proof setup.
I can tell you,
if a setup is student proof,
then it's a very robust setup.
(Laughter)
Alright, so what do we make?
We want to make some stuff
that we can actually use
and do something with.
First of all, a very simple
example of a light bulb.
It's a plain wire; if we send
a current through the wire,
or it's excited by light,
it also luminesces
a little bit of its light.
But in this case, the wire is very small;
it's only nanometers in diameter,
maybe a micrometer long.
At the red arrow that you see,

iw: 
שיגרתי את החלקיק הירוק
מהיקום השמאלי אל היקום הימני
למרחק עצום, באופן מיידי.
יכולת השיגור הזאת היא בעינינו
הבה נאמר, מגוחכת, מוזרה,
משונה מאד.
אבל אנו יכולים לעשות זאת,
ואנו ממש עושים זאת.
אנו עושים זאת בפועל במעבדה
ועשינו זאת פעמים כה רבות,
שיצרנו מערך עמיד בפני סטודנטים.
אני מבטיח לכם
שאם המערך הזה עמיד לסטודנטים.
הוא עמיד מאד.
(צחוק)
בסדר,
אז אילו דברים אפשר ליצור?
אנו מעוניינים ליצור דברים שימושיים
שאיתם נוכל לעשות משהו.
קודם כל, דוגמה פשוטה מאד
של נורת תאורה.
זהו תיל פשוט.
אם נעביר דרכו זרם,
או נעורר אותו עם אור,
הוא גם יפלוט מעט מאורו.
אך במקרה הזה,
התיל קטן מאד;
קוטרו מיליארדית המטר בלבד,
אורכו אולי מיליונית המטר.
[נורת חשמל בת פוטון אחד]
שימו לב לחץ האדום.

Spanish: 
He teletransportado la partícula verde
del universo de la izquierda,
al universo de la derecha
a una gran distancia, instantáneamente.
Esta teletransportación
es lo que llamamos
absurdo, extraño o muy rara.
Pero podemos hacerlo,
y realmente lo hacemos.
De hecho, hacemos esto en el laboratorio.
Y lo hemos repetido tantas veces
que hasta hicimos un ambiente
a prueba de estudiantes.
Se lo puedo asegurar,
si es a prueba de estudiantes,
es un ambiente muy robusto.
(Risas)
Y, ¿qué es lo que creamos?
Queremos crear algo que se pueda usar
y hacer cosas con ello.
En primer lugar, un ejemplo sencillo
de una bombilla.
Es un alambre, si pasamos
corriente a través de él,
o si es excitado por luz,
también se ilumina
con un poco de su luz.
Pero en este caso, 
el alambre es muy pequeño;
son solo nanómetros de diámetro,
quizás un micrómetro de largo.
En la línea roja que pueden ver,

iw: 
אנו מעוררים את המערכת
עם מעט אור לייזר,
ורואים מה יוצא מהתיל.
כשאנו עושים זאת, אפשר לראות
מעט אור שבוקע מהדבר הזה, כן?
הנקודה הבהירה.
מה שמיוחד בנקודה הבהירה הזאת,
הוא שאם מנתחים אותה
בעזרת גלאי טוב,
היא נראית כזרם חלקיקי-אור נפרדים,
אחד-אחד.
כבר לא כקרן אור
אלא בצורה מגורענת --
מופיע אחד, אחריו עוד אחד
וכן הלאה.
אלה הפוטונים בהם אנו משתמשים
לשיגור תכונות בניסויי הצבע שלנו.
אתן לכם דוגמה נוספת,
סוג שונה של --
אם אתם מתעניינים יותר בשמע,
אקח מיתר.
ובכל המיתרים שלנו -
גיטרה, כינור וכדומה,
אם מפעילים מתח על המיתר,
נוצרת עליה בתדירות הצליל.
גובה הצליל עולה.
אז לקחנו תיל דק מאד,

Spanish: 
excitamos el sistema con luz láser,
y podemos ver qué proviene del alambre.
Y si hacemos eso, podemos ver
un poco de luz saliendo de esa cosa, ¿no?
Ese punto brillante.
Lo importante de ese punto brillante
es que si se analiza con un buen detector,
viene como un flujo de partículas
individuales de luz, una por una.
No es más un flujo de luz,
es realmente granular,
una aparece, luego la otra, etc.
Estos son nuestros fotones que usamos en
experimentos de colores a teletransportar.
Déjenme darles otro ejemplo,
un tipo diferente de...
Si Uds. son más auditivos,
entonces permítanme tomar una cuerda.
Y con todas nuestras cuerdas,
guitarras, violín o lo que sea,
si ponen un poco de tensión
sobre la cuerda,
el tono de la música
aumenta en frecuencia.
El tono aumenta.
Hemos tomado un alambre muy delgado,

English: 
we excite the system
with some laser light,
and we actually look
what comes out of the wire.
And if we do that, you actually see
a little bit of light
coming out of the thing, right?
That bright spot.
Now what is special about this bright spot
is that if you analyze it
with a good detector,
it actually comes out as a stream
of individual light particles, one by one.
It's no longer a stream of light,
it's really granular -
one comes out,
the next one comes out, etc.
And these are our photons that we use
in these color experiments to teleport.
Let me give you another example,
a different type of -
If you are more of a hearing person,
then let me take a string.
And with all our strings,
guitar, or violin, or whatever,
if you put a little tension on the string,
the tone of the music
goes up in frequency.
The tone goes up.
So we've taken a very thin wire,

iw: 
שפופרת ננו, שקוטרה
מיליארדית המטר,
תלינו אותה מעל מגרעת
והידקנו אותה היטב בשני מגעים,
גרמנו לעירור בשפופרת הננו
באמצעות פעימה חשמלית.
היא מתחילה לרטוט
ואנו שומעים את הצליל.
מה שמיוחד בריטוט המסוים הזה
הוא היותו קטן מאד
ולכן גם רגיש מאד.
אם נוסיף אלקטרון אחד,
דרגת כימות אחת של מטען חשמלי,
לשפופרת הננו הזאת,
כלומר מתח נוסף בשפופרת הננו,
זה ישנה מעט את הצליל.
האזינו לצלילי האלקטרונים.
(השתנות של ירידה בגובה הצליל)
(סוף הצליל)
הקומפוזיציה יכלה להיות
קצת יותר מעניינת,
אבל השינוי בצליל,
המעבר מרמה לרמה,
השינוי נגרם בגלל אלקטרון מסוים אחד.
שומעים...
נשמע זאת שוב.

Spanish: 
un nanotubo de solo
un nanómetro de diámetro,
lo suspendemos sobre una zanja,
lo sujetamos con fuerza en dos contactos,
y excitamos el nanotubo 
con un pulso eléctrico.
Empieza a vibrar, escuchamos el tono.
Lo importante sobre
esta vibración particular
es que es muy pequeña,
por lo que es muy sensible.
Si agregamos un electrón,
una cuantificación de carga eléctrica
a este nanotubo,
es un poco de tensión extra en el nanotubo
que cambia el tono un poco.
Déjenme escuchar
los sonidos de electrones.
(Tono baja variablemente en nivel)
(Tono se detiene)
La composición podría ser
un poco más interesante,
pero el cambio en tono,
si Uds. van de un nivel al siguiente,
este cambio es inducido por
un electrón individual particular,
Escuchan...
Escuchemos de nuevo.

English: 
a nanotube, only one
nanometer in diameter,
we suspend it over a trench,
we clamp it very tightly at two contacts,
and we excite the nanotube
with an electric pulse.
It starts to vibrate,
and we hear the tone.
Now, what is special
about this particular vibration
is that it is very small,
so it's also very sensitive.
So if we add one electron,
one quantization of electrical charge,
to this nanotube,
it's a little bit of extra tension
into the nanotube
that changes the tone a little bit.
Let me hear you
the sounds of electrons.
(Tone variably dropping in pitch)
(Tone stops)
The composition could
be a bit more interesting,
but the change in tone, 
if you go from one level
to the next level,
that change is induced
by one particular individual electron.
You hear ...
Let us hear it again.

iw: 
אתם מאזינים לכמויות (קוונטים)
בודדות של אלקטרונים .
(השתנות של ירידה בגובה הצליל)
עכשיו זה מגיע אל אוזנינו.
וזה נשמע בבירור.
אציג לפניכם את הדוגמה
העדכנית ביותר
היישר מהמעבדה של עמיתי,
ליאונרדו די-קרלו.
עלי לעשות משהו לשם כך.
במעבדת די-קרלו בנו תיבה.
אתם רואים את התיבה בתמונה,
למעלה מימין,
עם כמה מחברים קואקסיאליים
(משותפי ליבה).
אלבש את הכפפות
וזה יאפשר לי לגעת בתיבה.
בסדר.
התיבה גדולה.
אני יכול לאחוז אותה בידי.

Spanish: 
Lo que escuchan son 
electrones cuánticos individuales.
(Tono baja variablemente en nivel)
Ahora viene a nuestros oídos.
Se vuelve audible.
Permítanme brindarles
el ejemplo más reciente
que viene directo del 
laboratorio de mi colega
Leonardo DiCarlo.
En realidad, necesito 
hacer algo para esto.
El laboratorio DiCarlo hizo una caja.
Uds. ven la caja en la foto,
en la parte superior,
con algunos conectores coaxiales en él.
Si me pongo mis guantes,
me permitirá tocar la caja.
Bien.
La caja es grande.
Puedo agarrarla en mis manos.

English: 
What you hear are
individual quantum electrons.
(Tone variably dropping in pitch)
Now it's coming to our ears.
And it becomes audible.
Now let me give you
the most recent example
that comes straight
from the lab of my colleague
Leonardo DiCarlo.
And actually, I need
to do something for this.
The DiCarlo lab actually made a box.
You see the box already
on the picture, on the upper right,
with a few coaxial connectors to it.
And if I get my gloves on,
it will actually let me touch the box.
Alright.
And the box is big.
I can hold it in my hands.

Spanish: 
Lo que hacemos en nuestro grupo
es crear elementos electrónicos pequeños,
elementos que son tan pequeños
que pueden procesar información
en un modo completamente diferente.
En vez de tener bits de ceros y unos,
queremos hacer superposiciones de bits,
una superposición de ser cero y uno
al mismo tiempo.
Pero Uds. quieren hacerlos
en un circuito electrónico.
Y lo que Leo DiCarlo ha hecho
es crear tres qubits,
lo acercaré en pocos segundos,
pero Uds. ya ven la caja
con tres qubits en él,
y estos tres qubits pueden
estar superpuestos,
o entrelazados de cualquier
manera arbitraria que deseemos.
Déjenme ver si la cámara
puede mostrarles los qubits.
Debería acercarse más.
Este es mi dedo.
Este es el tamaño del sistema.
Espero puedan ver
que estos son tres puntos negros
en esta placa de cuarzo.
Y estos tres puntos negros

English: 
What we do in our group
is to make small electronic elements -
elements that are so small
that they can process information
in a completely different way.
Instead of having bits of zeros and ones,
we want to make superpositions of bits,
a superposition of being zero and one
at the very same time.
But you want to make them
on an electronic circuit.
And what Leo DiCarlo has done
is make three qubits -
and I'm going to zoom in
a little bit in a few seconds,
but you already see the box
with three qubits in it -
and these three qubits can
be put in a superposition,
or be entangled together
in any arbitrary way that we wish.
Let me see if the camera
can actually show you the qubits.
There must be more zoom.
This is my finger.
So this is the size of the system.
I hope you can see
that there are three black spots
on this quartz plate.
And these three black spots

iw: 
בקבוצה שלנו, אנו גורמים
לרכיבים אלקטרוניים קטנים --
רכיבים כה קטנים,
שהם יכולים לעבד מידע
אחרת לגמרי.
במקום סיביות של אפסים ואחדות,
אנו רוצים ליצור חפיפה של סיביות,
חפיפה בו-זמנית של אפסים ואחדות.
אבל הכוונה היא ליצור מהן
מעגל חשמלי.
וליאו די-קרלו יצר שלוש --
מיד אבצע תקריב,
אבל אפשר כבר לראות
את התיבה שבתוכה שלוש הסיביות הקוונטיות
ואת שלוש הסיביות הקוונטיות האלה
ניתן להציב בחפיפה,
או בשזירה,
בכל דרך שרירותית שרוצים.
נראה אם המצלמה יכולה
להראות לכם את הסיביות הקוונטיות.
צריכה להיות עוד יכולת תקריב.
זאת האצבע שלי,
אז זהו גודל המערכת.
אני מקווה שאתם יכולים לראות
שיש שלוש נקודות שחורות
על לוחית הקוורץ הזאת.
המרחק בין שלוש הנקודות
השחורות האלה

iw: 
הוא בערך ס"מ אחד.
אלה שלוש הסיביות הקוונטיות שלנו
שמצויות בחפיפה קוונטית,
ואנו יכולים ליצור שזירה
בין הסיביות הקוונטיות הנפרדות.
אז כעת אנו ברמה
של שבב בגודל סנטימטר,
הסיביות הקוונטיות מרוחקות
כסנטימטר זו מזו,
ואנו יכולים לבצע את כל
האבסורד הקוונטי על השבב הזה
בקנה-מידה נראה לעין.
טוב, ראיתם את זה.
זה כמובן עובד
רק אם מייצרים את כל הפרטים
מאד במדויק
והפרטים הם בקנה-מידה ננומטרי.
כלומר, לא רק עצמים בגודל סנטימטר
מתחילים להתנהג במכניות קוונטית,
אלא שיש לתכנן ולבצע זאת
מאד במדויק,
ברמה הננומטרית.
זה מה שראיתם כרגע.
בסדר, אתרחק מעט.
מה אנו מנסים לעשות כאן?

Spanish: 
están a casi un centímetro
de distancia entre sí.
Y estos son nuestros qubits
que están en superposición cuántica,
y podemos entrelazar
diferentes qubits juntos.
Estamos ahora en un circuito
de un centímetro,
la distancia entre los diferentes qubits
es de casi un centímetro
y podemos ejecutar algo absurdo
cuántico sobre este circuito
en una escala de tamaño visible.
Bien, lo han visto.
Por supuesto, solo trabaja
si los detalles son fabricados 
de manera precisa,
los detalles son en escala nanométrica.
No es solo que cada
objeto de un centímetro
empieza a comportarse 
de modo mecánico cuántico,
no, en realidad tienen
que diseñarlo muy preciso,
a una escala nanométrica.
Hay un foto que miran aquí.
Déjenme abrir el plano un poco.
¿Qué intentamos hacer aquí?

English: 
are about a centimeter
away from each other.
And these are our qubits
which are in quantum superposition,
and we can entangle
different qubits together.
So we're now on a chip of centimeter size,
the distance between the different qubits
is about a centimeter,
and we can perform all this
quantum absurdness on this chip
at a visible length scale.
Alright, so you've seen it.
Now, of course, it only works
if the details are fabricated
very precisely,
and the details are nanometer scale.
So it's not just
that every centimeter object
starts to behave quantum mechanically,
no, you really have
to engineer it very precisely,
down to the nanometer scale.
That's a picture that you see right here.
OK. Let me zoom out a little bit.
What are we trying to do here?

iw: 
אנו מנסים לייצר מערכות
של מכניקה קוונטית,
ולנצל את העושר של המערכות הקוונטיות,
כמו האפשרויות הנוספות של חפיפה
ושיגור תכונות מהיר מאד
למרחקים גדולים,
גם בטכנולוגיה.
האם נוכל ליצור יישומים
יעילים בהרבה ממה שיש לנו היום?
במיוחד,
היות שאנו בעסקי המידע הקוונטי,
אנו רוצים לעלות ברמה הקוונטית
מהאטום לטרנזיסטור,
שזה המקרה כאן,
וזה עובד היטב.
אבל אנו רוצים להעלות
עוד יותר את רמת המורכבות,
למעגל אלקטרוני שלם
שמתנהג במכניות קוונטית.
וזה ייתן לנו יעילות שלא תיאמן.
זה גם יאיץ מאד את החפיצים שלנו.
לפני כמה שנים אנשים,
גם בתחום שלנו, אמרו,
שזה לא יקרה,

English: 
We actually want to make
quantum mechanical systems,
and use the richness of quantum systems,
like the extra possibilities
of being superpositions
and their having very fast teleportation
over long distances,
also in technology.
Can we make applications
that are much more efficient
than we have today?
Particularly,
because we're in the quantum
information business,
we want to extend the level of quantum
from the atom to a transistor,
that is already the case,
that's working very well.
But we want to bring even up
to a higher level of complexity,
at a complete electronic circuit
that behaves quantum mechanically.
And it would win so much in efficiency,
you would not believe it.
And that would also make
our gadgets a lot faster.
Now, only a few years ago,
people also in our field were saying
that that's not going to happen,

Spanish: 
En realidad, queremos hacer
sistemas mecánico cuánticos,
y usar la riqueza de
los sistemas cuánticos,
como las posibilidades extras
de estar superpuestos
y su rápida teletransportación
sobre largas distancias,
incluso en tecnología.
¿Podemos hacer aplicaciones
que son mucho más eficientes
de lo que tenemos hoy?
Particularmente,
porque estamos en el negocio
de la información cuántica,
queremos extender el nivel de lo cuántico
desde el átomo al transistor,
ese ya es el caso, 
está funcionando muy bien.
Pero queremos llevarlo incluso
a otro nivel de complejidad,
en un circuito electrónico completo
que se comporte mecánico cuánticamente.
Y ganaríamos mucho en eficiencia,
tanto que no lo creerían.
Eso haría nuestros dispositivos
mucho más rápidos.
Hace solo unos años,
la gente en nuestro campo decía
que esto no iba a pasar,

Spanish: 
que es inherentemente imposible
como mecánica cuantica
llevarlos a una mayor escala 
de tamaño y complejidad.
Pero con el progreso de los últimos años,
puedo decir aquí,
lo digo por primera vez en público,
estoy seguro que eso sucederá.
Sí, seremos capaces
de crear circuitos cuánticos
y una computadora cuántica
y esto solo tomará una década o más.
Permítanme concluir aquí
con un mensaje para Uds.
Empecé con algunas ecuaciones,
incluyendo una para mecánica cuántica,
pero hay un mensaje
que hasta hace un par de minutos,
lo cuántico estaba restringido
a objetos pequeños,
pero de ahora en adelante,
ha alcanzado la escala humana,
podemos verlo, escucharlo y tocarlo.
Muchas gracias, tengan un gran día.
(Aplausos)

iw: 
שטיבה של מכניקת הקוונטים
לא מאפשר
לעלות בקנה המידה
מבחינת הגודל והמורכבות.
אבל עם ההתקדמות שחלה בשנים האחרונות
אני יכול באמת לקבוע כאן,
למעשה, אני אומר זאת לראשונה בפומבי,
שברור שזה יקרה.
כן, נוכל ליצור מעגלים קוונטיים
והמחשב הקוונטי הוא עניין
של כעשר שנים בלבד.
טוב, אסיים עם חומר למחשבה נוספת.
התחלתי עם כמה משוואות,
כולל זאת של מכניקת הקוונטים,
אבל מסר נוסף הוא
שעד לפני כמה דקות
מכניקת הקוונטים היתה מוגבלת
לעצמים קטנים,
אבל מעתה, היא הגיעה
לקנה המידה האנושי,
ואנו יכולים לראות, לשמוע אותה
ולגעת בה.
תודה רבה לכם.
שיהיה לכם יום נפלא.
(מחיאות כפיים)

English: 
that's inherently impossible
as quantum mechanics
to bring them up to a larger scale
of size and complexity.
But with the progress
of the last few years,
I can really say here,
actually, I'm saying it
for the first time in public,
it is clear that it will come.
Yes, we will be able
to make quantum circuits,
and a quantum computer
will only take maybe a decade later or so.
Alright, let me conclude here
with a take-home message.
I started with some equations,
including one for quantum mechanics,
but there's one message
that up to a couple of minutes ago,
quantum was only restricted
to the small objects,
but from now on, it has
arrived to the human scale,
and we can see it, we can hear it
and we can touch it.
Thank you very much, and have a great day.
(Applause)
