
Dutch: 
Goedemorgen Hank, het is dinsdag.
We zijn hier nogal druk bezig met het reorganiseren van ons kantoor, en ondertussen
ben ik veel dingen uit mijn verleden tegengekomen, zoals, uh, deze oude foto van mij
Goed nieuws, kleine ik. Je komt van je beugel af! Over zes jaar.
Ook heb ik dit iets recentelijkere plaatje van mezelf gevonden. Ik weet niet of het een foto is of niet,
maar realistisch is het zeker.
En uit 2006, mijn favoriete fanmail ooit, "naar aanleiding van Het Grote Misschien kan ik eerlijk
zeggen dat, nadat ik je boek neerlegde, ik iets voelde dat ik nog nooit eerder had gevoeld. Het was
geen misselijkheid, alsof ik moest overgeven ofzo, of een gevoel alsof ik moest poepen
of iets dergelijks. Maar ik voelde wel iets."
Ik voelde écht iets door jouw boek. Niet de twee voornaamste dingen die ik voel: de drang om te poepen
en over te geven, maar iets nieuws.
En Hank, ik vond ook, helemaal uit 1994, mijn oude rapporten.
Dit is uit mijn voorlaatste jaar van de middelbare school, Hank. Ik had een C- voor Latijn, "John zijn cijfers
voor dit vak zijn steil omlaag gegaan in de afgelopen 6 weken. Hij heeft te veel lessen gemist en was
zelden voorbereid voor de dagelijkse les.

French: 
Bonjour Hank, c'est mardi.
Alors, nous sommes en réorganisation
assez significative de notre bureau, et ce faisant,
j'ai trouvé beaucoup de documents de mon passé,
comme, euh, cette vieille photo de moi.
Bonnes nouvelles, petit moi. Tu vas te faire enlever tes bagues !
Dans six ans.
J'ai aussi trouvé cette image un peu plus récente de moi.
Je ne suis pas sûr si c'est une photo,
mais c'est clairement réaliste.
Et de 2006, mon courrier de fan préféré de tous les temps,
"En ce qui concerne 'Qui Es-Tu Alaska?' je peux honnêtement
dire qu'après avoir posé votre livre, j'ai ressenti quelque chose
que je n'avais jamais ressenti auparavant. Ce n’était
pas une nausée, comme si j'allais vomir.
Ou une sensation que je devais faire caca
ou quoi que ce soit. Mais j'ai ressenti quelque chose."
Ton livre m'a fait ressentir quelque chose, mec.
Pas les deux choses principales que je ressens : l'envie de déféquer
et l'envie de vomir,
mais quelque chose de nouveau.
Et Hank, j'ai aussi trouvé certains de mes bulletins
qui nous viennent tout droit de 1994.
Celui-ci, c'était en première.
J'ai eu 13 en latin, "John est parti
en vrille pendant ces 6 dernières semaines de cours.
Il a raté trop de cours et était rarement
prêt pour le cours quotidien."

English: 
Gooood morning Hank, it's Tuesday.
So, we're undergoing a pretty significant
office reorganization project, and along the
way I found a lot of documents from my past
like, uh, this old picture of me.
Good news, little me.
Your braces are going to come off!
In six more years.
I also found this somewhat newer picture of
me.
I'm not sure if this is a photograph, but
it's definitely realistic.
And from 2006, my favorite fan mail ever,
"In regards to Looking For Alaska I can honestly
say that after putting your book down I felt
a feeling that I had not felt before.
It was not a sickness, like I was going to
throw up.
Or a feeling like I had to take a crap or
anything.
But I felt something."
Your book made me feel something, man.
Not the two main things I feel: the urges
to defecate and vomit, but something new.
And Hank, I also found, from way back in 1994,
some of my report cards.
This is from my junior year of high school,
Hank.
I got a C- in Latin, "John went into a tailspin
in this course during the last 6 weeks.
He missed too many classes and seldom was
prepared for the daily lesson."
Yeah, that's Latin; that's a dead language.

French: 
Bon, c'est du latin ; c'est une langue morte.
Et ça, c'est du français, j'ai eu 15 en
français, sans me vanter. "On peut dire sans prendre trop de risques
que les résultats de John ont été décevants cette année." Hmm.
En histoire américaine, j'ai eu 16, "John a réussi
à se rendre en classe plus souvent pendant le dernier
trimestre, et ses notes ont monté - un peu."
C'était pas obligé de dire "un peu."
Ça aurait pu s'arrêter à "ses notes ont monté",
parce que c'est vrai, techniquement !
J'ai eu 13 en maths, ce qui, franchement,
était probablement généreux. En chimie, 14. Et en
anglais j'ai eu 13, "Potentiel incroyable en anglais,
mais il a atteint un
point où il ne peut plus se permettre
de faire le minimum syndical."
Hank, je ne parle pas beaucoup du mauvais élève
que j'étais au lycée. Je pense que c'est en partie
parce que j'en suis toujours gêné, 20 ans plus tard.
J'ai manqué beaucoup de cours, c'est vrai,
mais bon, c'était tôt, ou alors ça tombait en même temps
que quand je prévoyais d'aller fumer
des clopes dans les bois.
Mais même quand j'étais en cours,
je restais quand même un élève assez mauvais.
Hank, tu sais comment on devient troisième meilleur élève
avec "assez bien" dans tout l'état d'Alabama au
décathlon académique ? D'abord, en obtenant des notes moyennes
afin de ne pas se retrouver dans les catégories supérieures.
Et c'est qui j'étais au lycée. J'étais très moyen,
et je séchais les cours, et je ne faisais pas mes

English: 
This is from my, uh, French - got a B- in
French, not to brag.
"It's safe to say that John underachieved
this year."
Hmm.
American history, I got a B, "John managed
to get to class more often during the final
trimester, and his grade came up - a bit."
That wasn't necessary, to say "A bit."
Could have just ended it at my grade came
up.
It's technically accurate.
I got a C- in Pre-Calc, which frankly, was
probably generous.
In chemistry, C. And in English I got a, uh,
C-, "Incredible potential as an English student,
but he's reached a juncture where he just
can't mail it in anymore."
Hank, I don't talk much about what a terrible
student I was in high school.
I think partly because I'm still embarrassed
about it, 20 years later.
I did miss a lot of classes, you know, because
they were early, or because they conflicted
with my schedule of smoking cigarettes in
the woods.
But even when I attended class, I was still
a pretty terrible student.
Hank, you know how you become the third best
C-student in the entire state of Alabama at
academic decathlon?
First by getting terrible grades so you're
not an A or B student.
And that's who I was in high school.
I underachieved, and I skipped classes, and
I didn't do my homework, and I didn't do the

Dutch: 
Ach ja, dat is Latijn; het is een dode taal.
Deze is van mijn, uh, Frans - ik had een B- voor
Frans, ik wil niet opscheppen hoor. "Zonder twijfel, John had het veel beter kunnen doen dit jaar." Hm.
Amerikaanse geschiedenis, ik kreeg een B, "Het lukte John om wat vaker naar de les te komen tijdens het laatste
trimester, en z'n cijfer ging omhoog - een beetje."
Moest dat nou, "een beetje". Je had ook gewoon
kunnen eindigen met dat mijn cijfer hoger werd. Het is technisch gezien waar.
Ik had een C- voor wiskunde, wat eerlijk gezegd waarschijnlijk erg gul was. Voor scheikunde, een C. En voor
Engels had ik een, uh, C-, "Hij zou een goede student Engels kunnen worden, maar hij is op het punt
aangekomen waar hij het gewoon niet meer redt."
Hank, ik heb het niet vaak over wat een slechte leerling ik was op school. Ik denk deels omdat
ik me er nog steeds voor schaam, 20 jaar later. Ik heb inderdaad veel lessen gemist,
omdat ze vroeg waren ofzo, of omdat ze niet overeen kwamen met mijn plannen om sigaretten
te roken in het bos.
Maar zelfs als ik wel in de les zat, was ik nog steeds best een slechte leerling.
Hank, weet je hoe je de op-twee-na-beste C-student wordt in de hele staat Alabama op de
academische decatlon? Eerst haal je vreselijke cijfers zodat je geen A- of B-student bent.
En dat is wie ik was op de middelbare school. Ik presteerde onder mijn niveau, ik spijbelde, ik deed

Dutch: 
nooit mijn huiswerk, ik was nooit voorbereid op de les, ik liep altijd achter en ik was gestrest.
Ondertussen haalde jij, Hank, prachtige cijfers, jij rookte niet, en toen kreeg je een studiebeurs
voor de universiteit en alles.
Hoe dan ook, Hank, het vinden van deze rapporten deed me denken aan een aantal dingen. Het eerste is
dat ik ontzettend veel geluk heb gehad. Ik heb niet alleen een tweede kans gekregen - ik kreeg honderden
kansen. En ookal was ik een oerslechte leerling,
ik had geweldige leraren die altijd
in me bleven geloven,
ookal gaf ik ze hier geen enkele reden voor.
Het andere waar ik aan dacht, Hank, was dit:
De middelbare school
is niet je levenslot. Het is een deel van het leven, maar ik denk dat wanneer je op school zit, iedereen doet
alsof het het belangrijkste is wat je ooit zal doen,
en dat je hele leven
er wordt bepaald.
Maar voor zover ik weet, wordt de rest van je leven helemaal niet bepaald. Nooit.
Meestal is het niet zo dat er één splitsing in de weg is,
en dat je de ene of de andere
weg kiest. Er zijn elke dag van je leven opnieuw  honderden splitsingen in de weg.
De universiteit is ook niet je levenslot. Voor alle duidelijkheid, ik was een veel betere student op de universiteit dan ik
was op de middelbare school.
Maar ook als je twintig bent is je toekomst nog niet bepaald! En als je dertig bent ook niet! Je toekomst

English: 
reading, and I was always behind and stressed
out.
Meanwhile, Hank, you were getting great grades,
and not smoking cigarettes, and then you'd
get a scholarship to college and everything.
Anyway, Hank, coming across these report cards
made me think a couple things.
The first is that I was incredibly lucky.
Like I didn't just get a second chance -- I
got hundreds of chances.
And even though I was a crap student, I still
had excellent teachers who continued to believe
in me despite my not giving them a reason
to.
The other thing these old report cards made
me think about, Hank, was this: High school
is not destiny.
It's part of life, but I feel like when you're
in high school, people act like it's the most
important thing you'll ever do, and like the
whole course of your life is being decided.
But at least so far as I can tell, the course
of your life isn't decided.
Ever.
Most of the time it's not like there's one
fork in the road, and you choose one, or you
choose the other.
There are hundreds of forks in the road every
day that you're alive.
College is also not destiny.
For the record, I was a much better college
student than I was a high school student.
Also your 20s are not destiny!
Your 30s are not destiny!

French: 
devoirs, et je ne faisais pas la lecture,
et j'étais toujours à l'arrière et stressé. Pendant ce temps,
Hank, tu obtenais de très bonnes notes,
et tu ne fumais pas, puis tu as obtenu une bourse
d'études à l'université et tout le reste.
Bref, Hank, redécouvrir ces bulletins m'a fait réfléchir
à deux-trois choses. La première, c'est
que j'ai été incroyablement chanceux. Genre, j'ai pas eu
juste une seconde chance -- j'ai eu des centaines
de chances. Et même si j'étais un élève de merde,
j'avais quand même d'excellents professeurs qui continuaient
à croire en moi bien que je ne leur donnais
aucune raison de le faire.
L'autre chose à laquelle ces vieux bulletins m'ont fait réfléchir,
Hank, c'était la suivante : Le lycée
ne détermine pas votre destin. C'est une partie de la vie,
mais j'ai l'impression que quand on est au lycée, les gens agissent
comme si c’était la chose la plus importante
qu'on fera jamais, et comme si toute votre
vie se décidait à ce moment-là.
Mais au moins, de ce que je peux dire, le cours de votre vie
n'est jamais décidé. Jamais. La plupart du
temps c'est pas comme s'il y avait une bifurcation dans la rue,
et que vous devez choisir soit l'une soit l'autre.
Il y a des centaines de bifurcations dans la rue
tous les jours de votre vie.
L'université ne détermine pas votre destin non plus.
Pour info, j'étais bien meilleur étudiant que
j'étais lycéen.
Et votre vingtaine ne détermine pas votre destin !
Votre trentaine ne détermine pas votre destin ! Le destin n'est pas quelque chose

Dutch: 
wordt niet zomaar in één keer bepaald. Het is iets dat alleen gebeurt als je terugkijkt.
Hank, toen ik op de middelbare school zat, dacht ik dat ik gewoon een soort mislukking was. Weet je wel?
Maar uiteindelijk, Hank, zijn mensen niet maar één ding. Ik wás een mislukking, maar ik was ook best
een goeie lezer.
En nu ik die rapporten teruglees, wil ik mijn leraren bedanken voor het feit dat ze wisten dat
ik geen mislukking was - zelfs toen ik het zelf niet wist.
Hank, ik zie je op vrijdag.

French: 
qui arrive tout d'un coup. C'est quelque chose
qui vient seulement avec le recul.
Hank, quand j'étais au lycée,
j'ai cru que j'étais un peu un raté, tu vois ?
Mais au final, Hank, les gens ne sont pas définis par une seule chose.
Genre, j'ÉTAIS un raté, mais j'étais aussi
un très bon lecteur.
Et en regardant ces vieux bulletins,
je veux juste remercier mes professeurs d'avoir su que
je n'étais pas juste un raté
- même quand moi, je ne le savais pas.
Hank, je te verrai vendredi.

English: 
Like, destiny is not something that happens
all at once.
It's something that happens only in retrospect.
Hank, when I was in high school, I thought
I was just, kind of, a screw up.
You know?
But in the end, Hank, people aren't just one
thing.
Like I WAS a screw up, but I was also a pretty
good reader.
And looking at those old report cards, I just
want to thank my teachers for knowing that
I wasn't just a screw up - even when I didn't
know it.
Hank, I'll see you on Friday.
