
Korean: 
알렉산더는 구슬 9개를
가지고 있고
에밀리는 구슬 5개를
가지고 있습니다
알렉산더는 에밀리보다
구슬이 몇 개 더 많을까요
동영상을 멈추고
스스로 한 번 생각해보세요
그림을 그려 
같이 해봅시다
알렉산더의 구슬 9개를
그려 봅시다
에밀리의 구슬 5개를
그려 볼게요
알렉산더는 구슬을
몇 개 더 갖고 있을까요
여기까지 알렉산더와 에밀리가 가진
구슬의 수가 같지만

Dutch: 
Ze zeggen
dat Alexander negen knikkers heeft
en Emily vijf knikkers.
En dan is de vraag:
hoeveel knikkers heeft 
Alexander méér dan Emily?
Zet de video even stil
En kijk eens of je dit kunt oplossen
Laten we het nu samen doen.
We gaan het gewoon tekenen.
Alexander heeft negen knikkers.
Dus kunnen we zijn knikkers tekenen.
Eén,
twee, drie,
vier, vijf,
zes, zeven,
acht, negen.
En Emily heeft vijf knikkers.
Eén, twee, drie,
vier, vijf.
Hoeveel knikkers heeft
Alexander dan méér dan Emily?
Nou, we kunnen dat 
gewoon in het plaatje zien
Dit zijn ze allemaal
Dus tot hier
dit is waar Alexander en 
Emily nog evenveel hebben.
En dan heeft Alexander
Alexander heeft...
We zien het hier...

Vietnamese: 
[Lồng tiếng] Họ nới với chúng ta
rằng Alexander có 9 viên bi,
Emily có 5 viên bi.
và sau đó chúng ta được hỏi,
Alexander có nhiều hơn Emily bao nhiêu viên bi?
Vậy hãy tạm dừng đoạn video này
và cố gắng nhìn các em có tính chúng không.
Bây giờ hãy tính nó cùng nhau.
Hãy vẽ nó ra.
Alexander có 9 viên bi.
Như vậy chúng ta vẽ những viên bi của anh ấy
1,
2, 3,
4, 5,
6, 7,
8, 9.
Và Emily có 5 viên bi.
1, 2, 3,
4, 5.
Như vậy Alexander có nhiều hơn bao nhiêu
so với Emily?
Chúng ta có thể nhìn thấy nó trong bức hình ở đây.
Đây là tất cả...
như vậy, cho đến điểm này
Số mà Alexander có thì giống với của Emily
Và sau đó Alexander có...
Alexander có...
Chúng ta nhìn thấy nó ở ngay đây,

Thai: 
เขาบอกเราว่า
อเล็กซานเดอร์มีลูกหิน 9 ลูก
เอมิลี่มีลูกหิน 5 ลูก
แล้วเขาถามว่า
อเล็กซานเดอร์มีลูกหินมากกว่าเอมิลี่กี่ลูก?
ลองหยุดวิดีโอ
แล้วลองดูว่าคุณหาคำตอบได้ไหม
ทีนี้ลองมาทำพร้อมกัน
ลองวาดมันออกมา
อเล็กซานเดอร์มีลูกหิน 9 ลูก
เราก็วาดลูกหินของเขาได้
1,
2, 3,
4, 5,
6, 7,
8, 9
และเอมิลี่มีลูกหิน 5 ลูก
1, 2, 3,
4, 5
แล้วอเล็กซานเดอร์มี
ลูกหินมากกว่าเอมิลี่กี่ลูก?
ทีนี้เราเห็นในภาพนี้ได้ตรงนี้
พวกนี้ --
ถึงจุดนี้
นี่คือจำนวนที่อเล็กซานเดอร์มีเท่ากับเอมิลี่
แล้วอเล็กซานเดอร์มี --
อเล็กซานเดอร์มี --
เราเห็นมันตรงนี้

Italian: 
Allora ci dicono
che Alexander ha nove biglie
ed Emily ne ha cinque.
Poi ci chiedono
quante biglie ha Alexander più di Emily?
Mettete il video in pausa ora
e provate a rispondere da soli.
Ora lo risolviamo insieme.
Disegnamolo.
Alexander ha nove biglie.
Possiamo disegnare le sue biglie.
Allora, una,
due, tre,
quattro, cinque,
sei, sette,
otto, nove.
Emily ha cinque biglie.
Una, due, tre,
quattro, cinque,
Allora, quante biglie ha
Alexander più di Emily?
Lo possiamo vedere in questo disegno qui.
Tutte queste sono...
Allora, fino a questo punto
Alexander ha lo stesso numero di biglie 
di Emily.
E poi Alexander ha...
Alexander ha..
Lo vediamo proprio qui,

Romanian: 
Ni se spune că
Alexander are nouă bile de sticlă și
Emily are cinci bile de sticlă.
Și ne întreabă:
Cu câte bile are mai mult Alexander decât Emily?
Oprește secvența video
și încearcă să afli singur.
Acum, hai să lucrăm împreună.
Hai să facem un desen.
Alexander are nouă bile.
Deci am putea să desenăm bilele lui.
Una,
două, trei
patru, cinci
șase, șapte
opt, nouă.
Și Emily are cinci bile.
Una, două, trei
patru, cinci.
Deci, cu câte bile are mai mult
Alexander decât Emily?
Ei bine, se vede bine din figură, chiar aici.
Acestea sunt toate...
Deci, până în acest punct
Alexander are același număr de bile ca Emily.
Și apoi Alexander are...
Alexander are...
Vedem chiar aici

Czech: 
Alexandr má 9 kuliček
a Emily má 5 kuliček.
Otázka zní:
O kolik má Alexandr víc kuliček než Emily?
Zastavte teď video a zkuste se zamyslet nad řešením.
Podíváme se na to společně.
Nakreslíme si to.
Alexandr má 9 kuliček.
Nakreslíme Alexandrovy kuličky.
Jedna, dvě, tři, čtyři, pět,
šest, sedm, osm, devět.
A Emily má 5 kuliček.
Jedna, dvě, tři, čtyři, pět.
Takže o kolik má Alexandr víc kuliček?
Vidíme to tady na obrázku.
Až sem má Alexandr
stejný počet kuliček jako Emily.
A pak má Alexandr ještě...

Burmese: 
သူတို့ပြောတယ်
အလက်ဇန်းဒြားမှာ ဂေါ်လီ ၉ လုံးရှိတယ်
အမ်မလီမှာ ဂေါ်လီ ၅ လုံးရှိတယ်
ပြီးတော့ ကျွန်တော်တို့ကိုမေးတယ်
အလက်ဇန်းဒြားမှာ အမ်မလီထက် ဂေါ်လီဘယ်နှစ်လုံးပိုရှိလဲ
ဒီတော့ ဗွီဒီယိုကိုခနရပ်ပြီ:
သင့်ဘာသာ ဖြေရှင်းလို့ရမလားဆိုတာ ကြည့်ကြည့်ပါ
အခု အတူတူလုပ်ကြည့်ရအောင်
ပုံဆွဲကြည့်ကြမယ်
အလက်ဇန်းဒြားမှာ ဂေါ်လီ ၉ လုံးရှိတယ်
ကျွန်တော်တို့ သူ့ဂေါ်လီတွေကို ပုံဆွဲလို့ရမယ်
ဒီတော့ ၁၊
၂၊ ၃၊
၄၊ ၅၊
၆၊ ၇၊
၈၊ ၉
ပြီးတော့ အမ်မလီမှာ ဂေါ်လီ ၅ လုံးရှိတယ်
၁၊ ၂၊ ၃
၄၊ ၅
ဒီတော့ အလက်ဇန်းဒြားမှာ အမ်မလီထက်
ဂေါ်လီဘယ်နှစ်လုံးပိုရှိလဲ
ကောင်းပြီ ကျွန်တော်တို့ဒီပုံမှာ ကြည့်လို့ရတယ်
သူတို့အကုန်လုံးက
ဒီနေရာအထိ
အလက်ဇန်းဒြားနဲ့ အမ်မလီမှာရှိတာ အတူတူပဲ
ပြီ:တော့ အလက်ဇန်းဒြားမှာ
အလက်ဇန်းဒြားမှာ
ကျွန်တော်တို့ဒီနေရာမှာတွေ့တယ်

Serbian: 
Дакле, кажу нам
да Александар има девет кликера,
и Емили има пет кликера.
И онда нас питају,
колико кликера Александар има више од Емили?
Па паузирајте снимак
и пробајте да видите да ли бисте могли ово да решите.
Хајде да сада то прорадимо заједно.
Хајде да то једноставно нацртамо.
Александар има девет кликера.
И можемо да нацртамо кликере.
Дакле, један,
два, три,
четири, пет,
шест, седам,
осам, девет.
А Емили има пет кликера.
Један, два, три,
четири, пет.
И, колико више кликера
Александар има од Емили?
Па, можемо то видети на овој слици овде.
Ово су све...
Дакле, све до овде тачке...
ово је исти број који имају и Александар и Емили.
И онда Александар има...
Александар има...
Видимо то управо овде...

Georgian: 
ალექსანდრეს აქვს ცხრა ბურთულა, ემილის 
კი ხუთი
უნდა გავიგოთ, ალექსანდრეს ემილიზე რამდენით
მეტი ბურთულა აქვს?
ვიდეო დააპაუზეთ
და სცადეთ, დამოუკიდებლად ამოხსნათ
მოდით, ჯერ დავხატოთ ალექსანდრეს ბურთულები
აი ცხრა ბურთულა
ემილის კი ხუთი ცალი აქვს, დავხატოთ ესეც
ხუთი ცალი ბურთულა
რამდენით მეტი აქვს ალექსანდრეს ემილიზე?
ამ სურათზე ჩანს
ამ წერტილამდე ორივეს ერთნაირი რაოდენობა
აქვთ

Japanese: 
問題は，アレクサンダーが
9個のビー玉を持っていて，
エミリーは5個のビー玉を持っていると言っています．
そして，
アレクサンダーはエミリーよりも何個多くのビー玉を持っているかと聞いています．
ここでビデオをポーズして，
自分で考えてみて下さい．
では一緒にやってみましょう．
それを描いてみましょう．
アレクサンダーは9個のビー玉を持っています．
彼の持っているビー玉を描いてみましょう．
1, 2, 3, 4, 5,
6, 7, 8, 9.
エミリーは5個のビー玉を持っています．
1, 2, 3, 4, 5.
アレクサンダーはエミリーよりも，
何個多くのビー玉を持っていますか?
それはこの絵のここにあります．
全部で，．．．
ここまでのビー玉が，．
エミリーが持っている数と同じだけのアレクサンダーのビー玉です．
するとアレクサンダーは，．．．
するとアレクサンダーは，．．．
ここにあります．

German: 
Alexander hat 9 Murmeln
und Emily hat 5 Murmeln.
Die Frage ist:
Wie viel mehr Murmeln hat Alexander
verglichen mit Emily?
Klick auf Pause und schau mal
ob Du das alleine herausbekommst.
Jetzt machen wir es zusammen, OK?
Vorschlag: Ich malen das für Dich auf.
Zuerst malen ich Alexanders Murmeln.
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
Und Emily hat 5 Murmeln.
1, 2, 3, 4, 5.
Wie viel mehr Murmel hat Alexander
verglichen mit Emily?
Das können wir doch gut
in unserem Bild hier sehen.
Diese Murmeln gehören Alexander
Bis... 1, 2, 3, 4, 5...
hier ist das die gleiche Anzahl
an Murmeln für Alexander und Emily.
Und dann hat Alexander noch

Mongolian: 
Алексадарт 9 ширхэг чулуу байна.
Харин Эмилид 5 ширхэг чулуу байв.
Бодлогын асуулт бол
Александр Эмилигээс хэдээр илүү чулуутай вэ?
Хичээлээ түр зогсоогоод
бодлогыг өөрөө бодох гээд үзээрэй.
За, одоо хамтдаа бодоцгооё.
Зураад бодьё.
Александар 9 чулуутай,
Ингээд чулуунуудаа зурчихъя.
1
2, 3
4, 5
6, 7
8, 9
Харин Эмили 5 чулуутай.
1, 2, 3
4, 5
Асуулт нь Александар
Эмилигээс хэдээр илүү чулуутай вэ?

Ukrainian: 
У задачі сказано,
що Олександр має 9 кульок,
а Емілі має 5 кульок.
Нас запитують,
наскільки більше у Олександра кульок, ніж у Емілі?
Поставте відео на паузу,
та подумайте про це самостійно.
Давайте тепер зробимо це разом.
Давайте намалюємо це!
У Олександра є 9 кульок.
Ми намалюємо його кульки.
Ото ж , 1,
2,3
4,5
6,7
8,9.
А в Емілі 5 кульок.
1,2,3,
4,5.
Тож, наскільки у Олександра більше
кульок ніж у Емілі?
Ми можемо побачити це тут.
Це все...
Ось, до цієї точки
це однакові величини
у Олександра та Емілі.
І Олександр має ще...
(повторює)
Тут ми це бачимо,

Swahili (macrolanguage): 
Tunaambiwa
kwamba Alexander ana goroli tisa,
Emily ana goroli tano.
Alafu  tunaulizwa,
Je Alexander ana golori ngapi kumzidi Emily?
Kwa hiyo simamisha video
Jaribu kuangalia kama utaweza fanya hesabu hii.
Sasa tufanye kwa pamoja .
Hebu tuchore.
Alexander ana goroli tisa.
Tuchore kama ifuatavyo,
Moja,
mbili, tatu,
nne, tano,
sita, saba,
nane, tisa,
Na Emily ana goroli tano.
Moja, mbili, tatu,
nne, tano.
Je ni goroli ngapi zimezidi
alizonazo Alexander kuliko Emily
Wote tunaweza kuona picha hii kwa pamoja.
Hizi ni goroli zote.
Kwa hiyo mpaka hapa
Hii ni namba ile ile ya goroli aliyonayo Alexander na Emily.
Kwa hiyo Alexander
Kama ifuatavyo.
Tunaona hapa wote

Tamil: 
மீண்டும் ஒரு கூட்டல் கழித்தல் கணக்கு தான்.
அமுதனிடம் இருக்கும் கோலிக் குண்டுகள் ஒன்பது.
குமுதாவிடம் இருப்பது ஐந்து...
இப்போது கேள்வி என்னவென்றால்
எத்தனைக் கோலிக் குண்டுகள்
குமுதாவை விட அமுதனிடம் அதிகம் உள்ளன.
இது சாதாரண மனக் கணக்கு தான்...
சரி இப்போது செய்யத் துவங்குவோம்....
முதலில் கோலி குண்டுகளைப் படமாக வரையலாம்
அமுதனின் கோலிக் குண்டு ஒன்பது....
முதலில் அதை வரையலாம்.
ஒன்று
இரண்டு, மூன்று,
நான்கு, ஐந்து,
ஆறு, ஏழு,
எட்டு, ஒன்பது,
எழிலனிடம் ஐந்து மார்பிள்கள் உள்ளன,
ஒன்று, இரண்டு, மூன்று,
நான்கு, ஐந்து,
அப்படியானால், எழிலனைவிட
அமுதனிடம் எத்தனை மார்பிள்கள் அதிகம் உள்ளன?
அப்படியானால், எழிலனைவிட
அமுதனிடம் எத்தனை மார்பிள்கள் அதிகம் உள்ளன?
அதைப் படத்திலேயே பார்க்கலாம்
இதுவரை இருவரிடமும்
சம அளவு மார்பிள்கள் உள்ளன
இதுவரை இருவரிடமும்
சம அளவு மார்பிள்கள் உள்ளன
இதுவரை இருவரிடமும்
சம அளவு மார்பிள்கள் உள்ளன
அதன்பிறகு,
அமுதனிடம் எத்தனை மார்பிள்கள்
கூடுதலாக உள்ளன?
அதை இங்கே பார்க்கலாம்

English: 
- [Voiceover] So they tell us
that Alexander has nine marbles,
Emily has five marbles.
And then we're asked,
how many more marbles does
Alexander have than Emily?
So pause the video
and try to see if you
could figure this out.
Now let's work this out together.
So let's just draw it out.
Alexander has nine marbles.
So we could draw his marbles.
So one,
two, three
four, five
six, seven
eight, nine.
And Emily has five marbles.
One, two, three,
four, five.
So how many more marbles
does Alexander have than Emily?
Well we can see it in this
picture right over here.
These are all the...
So, up until this point
this is the same number
that Alexander has as Emily.
And then Alexander has...
Alexander has...
We see it right over here,

Bulgarian: 
Дадено е,
че Александър има девет топчета
и Емили има пет топчета.
Търси се
с колко повече са топчетата на Александър.
Сега спри видеото и виж
дали можеш самостоятелно
да намериш отговора.
А сега нека работим заедно.
Да нарисуваме топчетата.
Александър има девет топчета.
Можем да нарисуваме неговите топчета.
Едно,
две, три,
четири, пет,
шест, седем,
осем, девет.
А Емили има пет топчета.
Едно, две, три,
четири, пет.
С колко повече са
топчетата на Александър?
Можем да видим това на тази картинка тук.
Тези всички тук са на Александър.
И до това място тук
Александър има точно колкото Емили.
И след това Александър има...
Александър има...
Виждаме ето тук,

Korean: 
그 뒤로 알렉산더는 
4개의 구슬을 더 갖고 있습니다
다른 방법으로도 생각해볼까요
알렉산더가 갖고 있는 
구슬의 수에서
에밀리가 갖고 있는 
구슬의 수 만큼을 빼면
알렉산더가 얼마나 
더 많은 구슬을 갖고있는지
9 - 5 = 4 라고 할 수 있고
알렉산더가 4개
더 갖고 있다고 할 수 있습니다
다른 걸 하나 더 해볼까요
노아는 편지 2개를
보내려고 합니다
무거운 편지에는 
우표 8개가 붙어있고
가벼운 편지에는 우표가 5개 
더 적게 붙어 있습니다
가벼운 편지에는 
우표가 몇 개 붙어 있을까요

Burmese: 
သူ့မှာ ၁၊ ၂၊ ၃၊
၄ လုံးပိုရှိတယ်
ကျွန်တော်တို့ နောက်တစ်နည်း
စဉ်းစားလို့ရနိုင်မလား
ကောင်းပြီ အလက်ဇန်းဒြားမှာ ဂေါ်လီ ၉ လုံးရှိပြီ:
အမ်မလီမှာရှိတဲ့ ဂေါ်လီအရေအတွက်ကို နှုတ်လိုက်ရင်
အလက်ဇန်းဒြားမှာပိုရှိတဲ့အရေအတွက်ကိုရမယ်
ဒါက ၉ က ၅ ထက်ဘယ်လောက်များလဲဆိုတာပဲ
ဒီတော့ သင်ပြောနိုင်တာက ၉ အနှုတ် ၅ က
ညီတယ်
၄ နဲ့ညီတယ်
ဂေါ်လီ ၄ လုံး
ဒါက အလက်ဇန်းဒြားက အမ်မလီထက်ပိုရှိတဲ့ ဂေါ်လီအရေအတွက်ပဲ
ဒီလိုမျိုးနောက်တစ်ခုလုပ်ကြည့်ရအောင်
နိုရာက စာနှစ်စောင်ကိုပို့ခဲ့တယ်
ပိုလေးတဲ့စာမှာ​
ပိုလေးတဲ့စာမှာ​ တံဆိပ်ခေါင်း ၈ ခုရှိတယ်
ပိုပေါ့တဲ့စာမှာ တံဆိပ်ခေါင်း ၅ ခုလျော့ပြီးရှိတယ်
ပိုပေါ့တဲ့စာမှာ တံဆိပ်ခေါင်းဘယ်နှစ်ခုရှိသလဲ
ဒီတစ်ခါ်လည်း

Romanian: 
că el are cu una, două, trei,
patru bile mai mult.
Care ar fi un alt mod
de a ne gândi la asta?
Ei bine, Alexander are nouă bile
și dacă scădem numărul de bile pe care le are Emily,
aflăm exact cu câte bile are mai mult Alexander.
Asta înseamnă cu cât este mai mare nouă decât cinci.
Deci, am putea spune nouă minus cinci
este egal cu...
Este egal cu patru...
patru bile de sticlă.
Cu atâtea bile are mai mult Alexander decât Emily.
Hai să mai facem încă una din aceasta.
Noa a trimis două scrisori.
Scrisoarea mai grea...
Scrisoarea mai grea avea opt ștampile.
Scrisoarea mai ușoară avea cu cinci ștampile mai puțin.
Câte ștampile avea scrisoarea mai ușoară?
Din nou,

Vietnamese: 
anh ấy có nhiều hơn 1, 2, 3,
4 viên bi.
Bây giờ cách khác
mà chúng ta có thể nghĩ về nó là gì?
Alexander có 9 viên bi
và nếu các em có thể trừ số viên bi mà Emily có,
đó là số biên bi mà Alexander có nhiều hơn
Đó là số lượng mà 9 nhiều hơn 5.
Như vậy các em có thể nói 9 nhiều hơn 5
sẽ là...
sẽ là 4...
4 viên bi.
Đó là số viên bi mà Alexander có nhiều hơn Emily.
Hãy làm một bài khác.
Noa gửi 2 lá thư
Lá thư nặng hơn...
Lá thư nặng hơn có 8 con tem.
Lá thư nhẹ hơn có ít hơn 5 con tem.
SỐ con tem mà lá thư nhẹ hơn có là bao nhiêu?
Như vậy một lần nữa,

Swahili (macrolanguage): 
ana goroli  moja, mbili, tatu,
nne zaidi.
Njia nyingine ni ipi
tunayo weza kufainya hesabu hii?
Sawa ,Alexander ana golori tisa,
Na kama ukitoa idadi ya golori za Emily,
hiyo ndio idadi ya goroli anazo mzidi Alexander.
Ndio goroli 9 zaidi .
Kwa hiyo tunaweza kusema tisa toa tano,
ni sawa na ...
sawa na nne
Hivyo ni golori nne.
Hizo ndizo golori  za ziada alizo nazo Alexander zaidi ya Emily.
Tufanye nyingine kama hii.
Noha alikuwa anatuma barua mbili
Moja nzito
ilikuwa na stempu nane.
Nyingine  ilikuwa na stempu tano pungufu ya nzito
je ni stempu ngapi zilikuwa kwenye barua nyepesi?
Kwa mara ingine tena,

Ukrainian: 
у нього є 1,2,3,
4 кульки.
Є інший варіант розуміння
цього?
Олександр має 9 кульок
і, якщо ви віднімете к-сть кульок, які є у Емілі,
це буде число, наскільки у Олександра більше кульок.
Це буде те, наскільки 9 більше за 5.
ви можете сказати, 9 - 5
дорівнює....
дорівнює 4...
отже, 4 кульки.
Це, наскільки у Олександара більше кульок.
Давайте зробимо ще одну задачу.
Ноа написала 2 листи.
І важчий лист...
Найважчий лист мав 8 марок.
А найлегший мав на 5 менше.
Скільки марок мав легший лист?
То ж, іще раз

Japanese: 
1, 2, 3,
4 個多くのビー玉を持っています．
これを考える他の方法は
あるでしょうか?
アレクサンダーは，9個のビー玉を持っていて，
もしエミリーの持っている分をそこから引けば，
アレクサンダーがエミリーよりいくつ多く持ってるかがわかります．
それは 9 は 5 よりいくつ多いかです．
すると 9 ひく 5 が
等しいのは，
等しいのは 4 です．
4個のビー玉です．
これがアレクサンダーがエミリーよりも何個多く持っているかの数です．
もう1つこういう問題を解いてみましょう．
ノアは2通の手紙を書きました．
重い方の手紙は，．．．
重い方の手紙には 8 枚の切手が貼ってあります．
軽い方の手紙には，それよりも5枚少ない数の切手が貼ってあります．
軽い方の手紙には何枚の切手が貼ってありますか?
ここでも，

Bulgarian: 
че има едно, две, три,
четири топчета повече.
По какъв друг начин
бихме могли да разсъждаваме за това?
Добре, Александър има девет топчета
и ако извадиш броя на топчетата на Емили
получаваш точно с колко повече са 
топчетата на Александър.
Това показва с колко девет
е повече от пет.
Следователно може 
да се каже, че девет минус пет
е равно...
е равно на четири...
Четири топчета.
Това показва с колко повече са 
топчетата на Александър.
Да направим друго упражнение.
Ноа пуснал две писма.
По-тежкото писмо...
по-тежкото писмо имало осем марки.
По-лекото имало с пет марки по-малко.
Колко марки имало по-лекото писмо?
Още веднъж,

Czech: 
Vidíme to tady: jedna, dvě, tři čtyři.
Má o 4 kuličky víc.
Jak jinak jsme mohli tento příklad řešit?
Alexandr má 9 kuliček
a když odečtete počet Emiliiných kuliček,
vyjde nám, o kolik víc kuliček má Alexandr.
O kolik je 9 víc než 5.
Takže 9 minus 5 se rovná...
To se rovná 4.
4 kuličky.
O tolik má Alexandr víc kuliček než Emily.
Podíváme se na další příklad.
Noa posílala dva dopisy.
Těžší dopis měl 8 známek.
Lehčí dopis měl o 5 známek méně.
Kolik známek měl lehčí dopis?

Italian: 
ha una, due, tre,
quattro biglie in più.
Ora, c'é un altro modo
in cui avremmo potuto risolverlo?
Beh, Alexander ha nove biglie
e se sottraiamo il numero di biglie 
che ha Emily
quello è il numero di biglie
che Alexander ha in più.
Vale a dire di quanto 
nove è maggiore di cinque.
Così avremmo potuto dire nove meno cinque
è uguale a..
è uguale a quattro..
a quattro biglie.
Questo è il numero di biglie cha 
Alexander ha più di Emily.
Facciamone un altro.
Noa stava imbucando due lettere.
La lettera più pesante...
La lettera più pesante 
aveva otto francobolli.
La lettera più leggera 
aveva cinque francobolli in meno.
Quanti francobolli aveva
la lettera più leggera?
Quindi, ancora una volta,

Tamil: 
ஒன்று, இரண்டு, மூன்று,
நான்கு மார்பிள்கள் அதிகமாக உள்ளன
இதைக் கணக்கிட இன்னொரு வழி,
இதைக் கணக்கிட இன்னொரு வழி,
அமுதனிடம் ஒன்பது மார்பிள்கள்
அதிலிருந்து
எழிலனுடைய மார்பிள்களைக் கழித்தால்
அமுதனிடம் கூடுதலாக உள்ள
மார்பிள்கள் தெரிந்துவிடும்
ஒன்பதைவிட ஐந்து
எந்த அளவு பெரியது?
ஒன்பதில் ஐந்தைக் கழித்தால்
ஒன்பதில் ஐந்தைக் கழித்தால்
நான்கு
நான்கு மார்பிள்கள்
அமுதனிடம் எழிலனைவிட
நான்கு மார்பிள்கள் அதிகம் உள்ளன
இன்னொரு கணக்கு போடுவோம்
நரேஷ் இரண்டு கடிதங்களை அனுப்பினான்
கனமான கடிதத்தில்
எட்டு தபால்தலைகள் இருந்தன
கனமான கடிதத்தில்
எட்டு தபால்தலைகள் இருந்தன
இன்னொரு கடிதத்தில்
ஐந்து தபால்தலைகள் குறைவாக இருந்தன
அப்படியானால், அந்த இன்னொரு கடிதத்தில்
எத்தனை தபால்தலைகள் இருந்தன?
மீண்டும், வீடியோவை நிறுத்திவிட்டு

Thai: 
เขามีมากกว่า 1, 2, 3,
4 ลูก
ทีนี้ วิธีที่เราคิดได้
อีกอย่างคืออะไร?
ตรงนี้ อเล็กซานเดอร์มีลูกหิน 9 ลูก
และถ้าคุณลบจำนวนลูกหินที่เอมิลี่มี
นั่นคือจำนวนที่อเล็กซานเดอร์มีมากกว่า
นั่นคือจำนวน 9 มากกว่า 5
คุณจึงบอกได้ว่า 9 ลบ 5
เท่ากับ --
เท่ากับ 4 --
4 ลูก
นั่นคือจำนวนลูกหิน
ที่อเล็กซานเดอร์มีมากกว่าเอมิลี่
ลองทำอีกกัน
โนอาส่งจดหมาย 2 ฉบับ
จดหมายที่หนักกว่า --
จดหมายที่หนักกว่ามีแสตมป์ 8 ดวง
จดหมายที่เบากว่ามีแสตมป์น้อยกว่าอยู่ 5 ดวง
จดหมายที่เบากว่ามีแสตมป์กี่ดวง?
เหมือนเดิม

English: 
he has one, two, three,
four more marbles.
Now what's another way
that we could have thought about it?
Well, Alexander has nine marbles
and if you were to subtract the
number of marbles Emily has,
that's how much more
marbles Alexander has.
That's how much more nine is than five.
So you could have said nine minus five
is equal to...
Is equal to the four...
the four marbles.
That's how much more marbles
Alexander has than Emily.
Let's do another one of these.
Noa was mailing two letters.
The heavier letter...
The heavier letter had eight stamps.
The lighter letter had five fewer stamps.
How many stamps did the
lighter letter have?
So once again,

German: 
1, 2, 3, 4 mehr Murmeln.
Wie kannst Du dieses Problem noch angehen?
Alexander hat 9 Murmeln.
Wenn Du jetzt die Anzahl
von Emilys Murmeln subtrahierst,
dann weißt Du wie viel mehr Murmeln
Alexander hat.
Das ist die Differenz zwischen 9 und 5.
Du rechnest also 9 - 5 = 4 Murmeln.
Das ist die Anzahl an Murmeln,
die Alexander mehr als Emily hat.
Lass uns noch so eine Aufgabe rechnen.
Aufs Tablet damit!
Noah frankiert zwei Briefe.
Ein schwerer Brief bekommt 8 Briefmarken.
Ein leichterer Brief
bekommt 5 Briefmarken weniger.
Wie viele Briefmarken kleben
auf dem leichteren Brief?
Wie immer bitte ich Dich

Serbian: 
има један, два, три,
четири додатна кликера.
Е сад, који је још један начин
на који смо могли о овоме размишљати?
Па, Александар има девет кликера
и ако би одузели број кликера које има Емили,
за толико више Александар има кликера.
То је онолико колико је девет веће од пет.
Тако да сте могли рећи девет минус пет
је једнако са...
је једнако четири...
четири кликера.
Толико више Александар има кликера од Емили.
Хајде да урадимо још један од оваквих.
Ноа је слао два писма.
Теже писмо...
Теже писмо има осам маркица.
Лакше писмо је имало пет маркица мање.
Колико маркица је имало лакше писмо?
И још једном,

Dutch: 
Hij heeft er nog één, twee, drie,
vier méér.
Is er nog een andere manier
hoe we dit kunnen doen?
Nou, Alexander heeft negen knikkers
en als je daar het aantal knikkers 
van Emily van aftrekt
dan krijg je hoeveel méér 
knikkers Alexander heeft.
Dat is hoeveel negen méér is dan vijf.
Dus je kan zeggen: negen min vijf
is gelijk aan...
is gelijk aan vier...
de vier knikkers.
Dat is hoeveel méér knikkers 
Alexander heeft dan Emily.
Laten we er nog zo één doen.
Noa verstuurde twee brieven.
De zwaarste brief...
De zwaarste brief had acht postzegels.
De lichtere brief had 
vier postzegels minder.
Hoeveel postzegels had de lichtere brief?
Dus nogmaals,

Georgian: 
ამის შემდეგ კი ალექსანდრეს აქვს ოთხით მეტი
ბურთულა
ამაზე ფიქრის სხვანაირი გზაც არსებობს
ალექსანდრეს ცხრა ბურთულას რომ გამოაკლო
ემილის ბურთულების რაოდენობა
გაიგებ, თუ რამდენით მეტი აქვს ალექსანდრეს
რამდენით მეტია ცხრა ხუთზე
ცხრას მინუს ხუთი უდრის ოთხს
ამდენით მეტი ბურთულა აქვს ალექსანდრეს
გავაკეთოთ სხვა ამოცანაც
ნოა ორ წერილს წერდა. უფრო მძიმე წერილს
რვა ცალი მარკა ჰქონდა
უფრო მსუბუქ წერილს კი ხუთით ნაკლები მარკა
რამდენი მარკა ჰქონდა უფრო მსუბუქ წერილს?

Romanian: 
încearcă să oprești secvența video
și să vezi dacă poți să îți dai seama singur.
Deci, scrisoarea mai grea,
este util ca întotdeauna să ne gândim
la ce ni se spune.
 
Scriem orice ni se spune.
Deci, scrisoarea mai grea are opt ștampile,
iar scrisoarea mai ușoară cu cinci mai puține.
Știm câte ștampile are scrisoarea mai ușoară?
Nu chiar.
De fapt, aceasta ni se cere.
Câte ștampile are scrisoarea mai ușoară?
Știm că are cu cinci mai puțin.
Cu cinci mai puține decât?
Cu cinci mai puține decât opt ștampile.
Așadar, am putea scrie:
Dacă avem opt ștampile
și vrem cu cinci mai puține decât atât
Cinci mai puține...
Ei bine, asta înseamnă opt minus cinci.
Aceasta înseamnă cu cinci mai puțin decât opt,
adică trei.
Scrisoarea mai ușoară are trei ștampile.
Acum, un alt mod în care ne-am fi putut gândi.
Scrisoarea mai grea avea opt ștampile.
Hai să desenăm opt ștampile.
Deci, una, două,
trei, patru,

Vietnamese: 
hãy dừng đoạn video này
và nhìn các em có thể tự tính nó hay không.
Như vậy lá thư nặng hơn,
Nó luôn hữu ích
Họ nói gì với chúng ta?
Họ nói,
viết bất cứ thông tin nào mà họ cho chúng ta
Như vậy lá thư nặng hơn có 8 con tem,
lá thư nhẹ hơn có ít hơn 5 con tem.
Vậy chúng ta có biết lá thư nhẹ hơn có bao nhiêu con tem?
Không tức thì.
Đó là những gì họ hỏi chúng ta.
lá thư nhẹ hơn có bao nhiêu con tem?
Nhưng nó ít hơn 5.
Ít hơn 5 so với cái gì?
Ít hơn 5 so với 8 con tem.
Và như vậy chúng ta có thể viết rằng.
Nếu chúng ta có 8 con tem
Và chúng ta muốn đi ít hơn 5...
Ít hơn 5...
Đó sẽ là 8 - 5.
Đây là ít hơn 5 so với 8.
nó sẽ bằng 3.
lá thư nhẹ hơn có 3 con tem.
Bây giờ một cách khác các em có thể nghĩ về nó,
lá thư có 8 con tem.
Hãy vẽ 8 con tem.
Vậy 1, 2,
3, 4,

Thai: 
ลองหยุดวิดีโอนี้
และดูว่าคุณลองหาคำตอบเองได้ไหม
จดหมายที่หนักกว่า
มันมีประโยชน์ แค่ดู
ว่าเขากำลังบอกอะไรเรา?
เขากำลังบอก
เขียนข้อมูลอะไรก็ตามที่เขาบอกเรา
จดหมายที่หนักกว่ามีแสตมป์ 8 ดวง
จดหมายที่เบากว่ามีแสตมป์น้อยกว่า 5 ดวง
เรารู้ไหมว่าจดหมายที่เบากว่ามีกี่ดวง?
ไม่รู้ในทันที
นั่นคือสิ่งที่เขาถามเรา
จดหมายที่เบากว่ามีแสตมป์กี่ดวง?
แต่มันน้อยกว่าอยู่ 5
น้อยกว่าอยู่ 5 เทียบกับอะไร?
น้อยกว่าอยู่ 5 เทียบกับ 8 ดวง
และเราเขียนมันได้
ถ้าเรามี 8 ดวง
และเราอยากได้น้อยกว่านั้น 5 ดวง --
น้อยกว่า 5 --
มันจะเท่ากับ 8 ลบ 5
นี่คือน้อยกว่า 5 เทียบกับ 8
ซึ่งเท่ากับ 3
จดหมายที่เบากว่ามีแสตมป์ 3 ดวง
และวิธีคิดอีกอย่างคือว่า
จดหมายที่หนักกว่ามีแสตมป์ 8 ดวง
ลองวาดแสตมป์ 8 ดวงกัน
1, 2,
3, 4,

German: 
auf Pause zu klicken
und selbst darüber nachzudenken.
Beim Lösen solcher Aufgaben hilft es,
die gegebenen Informationen aufzuschreiben.
Schreibe also auf, dass der schwere Brief
8 Briefmarken hat und der leichtere
5 weniger. Im Text steht also nicht
direkt wie viele Briefmarken
auf dem leichtere Brief kleben.
Das sollen wir ja herausbekommen.
Wie viele Briefmarken kleben
auf dem leichteren Brief?
Aber wir wissen es sind 5 weniger.
5 weniger als was?
5 weniger als 8 Briefmarken.
Das kannst Du so aufschreiben:
8 und dann weniger 5, also 8 - 5.
Das sind 5 weniger als 8.
Und da kommt dann 3 heraus.
Der leichtere Brief hat 3 Briefmarken.
Du kannst Dir das anschaulich aufmalen.
Der schwere Brief bekam 8 Briefmarken.
Aufs Tablet damit!

Dutch: 
probeer de video even stil te zetten
en kijk of je er zelf achter kunt komen.
De zwaarste brief...
het is soms handig
om uit ze zoeken
wat ze precies zeggen,
en dat dan op te schrijven.
De zwaarste brief heeft dus acht postzegels.
De lichtere brief heeft vijf postzegels minder.
Weten we nu hoeveel 
de lichtere brief er heeft?
Nou, niet meteen.
Dat moeten we nu juist uitzoeken.
Hoeveel postzegels heeft de lichtere brief?
Het is vijf minder.
Vijf minder dan wat?
Vijf minder dan acht postzegels.
En dus kunnen we dat opschrijven.
Als we acht postzegels hebben.
en we willen er vijf minder dan dat hebben..
Vijf minder...
Nou, dan hebben we dus acht min vijf.
Dat is vijf minder dan acht.
wat weer gelijk is aan drie.
De lichtere brief heeft drie postzegels.
Je kan het ook anders bekijken.
De zwaarste brief heeft acht postzegels.
Laten we acht postzegels tekenen.
Eén, twee,
drie, vier,

Bulgarian: 
опитай се да спреш видеото и
да видиш дали можеш  
да го пресметнеш.
По-тежкото писмо...
Винаги е полезно
точното условие.
Дадено е, че...
Просто записвай всичката 
дадена информация.
По-тежкото писмо има осем марки,
а по-лекото има с пет марки по-малко.
Знаем ли колко марки има по-лекото писмо?
Не веднага.
Това всъщност се пита.
Колко марки е имало по-лекото писмо?
Но те са с пет по-малко.
С пет по-малко от какво?
С пет по-малко от осем марки.
Бихме могли да запишем това.
Ако имаме осем марки
и искаме да получим
с пет по-малко...
Това ще бъде осем минус пет.
Това значи с пет по-малко от осем,
което е равно на три.
По-лекото писмо има три марки.
Ето друг начин на разсъждение.
По-тежкото писмо има осем марки.
Да нарисуваме осем марки.
И така, една, две,
три, четири,

Burmese: 
ဗွီဒီယိုကို ခဏရပ်ပြီး
ကိုယ့်ဘာသာစဉ်းစားကြည့်ပါ
ဒီတော့ ပိုလေးတဲ့စာက
အမြဲတမ်း မေးခွန်းကဘာပြောလဲ
သူတို့ပြောတာကိုသိတာ အမြဲတမ်းအသုံးဝင်တယ်
သူတို့ပြောတာက
သူတို့ပေးတာဘာပဲဖြစ်ဖြစ် ချရေးလိုက်ပါ
ဒီတော့ ပိုလေးတဲ့စာမှာ တံဆိပ်ခေါင်း ၈ ခုရှိတယ်
ပိုပေါ့တဲ့စာမှာ တံဆိပ်ခေါင်းက ၅ ခုလျော့တယ်
ဒီတော့ ပေါ့တဲ့စာမှာ တံဆိပ်ခေါင်းဘယ်နှစ်ခုပါလဲဆိုတာ ဘယ်လိုသိမလဲ
ချက်ချင်းတော့မဟုတ်ဘူး
ဒါက သူတို့မေးနေတာ
ပိုပေါ့တဲ့စာမှာ တံဆိပ်ခေါင်းဘယ်နှစ်ခုရှိသလဲ
ဒါပေမယ့် အဲ့ဒါက ၅ ခုနည်းတယ်
ဘယ်ဟာထက် ၅ ခုနည်းတာလဲ
တံဆိပ်ခေါင်း ၈ ခုျက် ၅ ခုနည်းတာ
ဒီတော့ ကျွန်တော်တို့ အဲ့ဒါကိုရေးလို့ရမယ်
ကျွန်တော်တို့မှာ တံဆိပ်ခေါင်း ၈ ခုရှိရင်
အဲ့ဒါထက် ၅ ခု လျော့ချင်တယ်ဆိုရင်
၅ ခုလျော့အောင်...
ဒါက ၈ အနှုတ် ၅ ဖြစ်မှာပေါ့
ဒါက ၈ ထက် ၅ နည်းတယ်
ဆိုတော့ ၃ နဲ့ညီမယ်
ပိုပေါ့တဲ့စာမှာ တံဆိပ်ခေါင်း ၃ ခုရှိတယ်
သင်နောက်တစ်မျိုးစဉ်းစားလို့ရတာက
ပိုလေးတဲ့စာမှာ တံဆိပ်ခေါင်း ၈ ခုရှိတယ်
တံဆိပ်ခေါင်း ၈ ခုကိုဆွဲကြည့်ရအောင်
၁၊ ၂
၃၊ ၄

Serbian: 
покушајте да паузирате снимак
и да видите да ли можете сами то да провалите.
Дакле, теже писмо...
увек је корисно да просто...
па, шта нам говоре?
Они нам кажу
да само запишемо коју год информацију да су нам дали.
Значи, теже писмо има осам маркица,
а лакше писмо има пет маркица мање.
И, да ли знамо колико их има лакше писмо?
Па, не одмах.
Зато нас у ствари и питају.
Колико маркица је имало лакше писмо?
И оно има пет мање.
Али пет мање од чега?
Пет мање од осам маркица.
И могли бисмо то и да запишемо.
Ако имамо осам маркица
и желимо да имамо за пет мање од тога...
Пет мање...
Па, то ће бити осам минус пет.
То је за пет мање од осам,
што ће бити једнако са три.
Лакше писмо има три маркице.
И сада, други начин на који сте могли да о овоме размишљате...
Теже писмо има осам маркица.
Нацртајмо осам маркица.
Дакле, један, два,
три, четири,

Korean: 
이번에도 동영상을 멈추고
스스로 한 번 생각해보세요
무거운 편지에 우표
8개가 붙어있다는 것이고
가벼운 편지에는 
우표가 5개 더 적게 붙어있다는거죠
가벼운 편지에 붙어있는 
우표의 수를 구해야 하는데요
우리는 8개보다 
5개가 적다는 것을 알고 있죠
그럼 이것은 8 - 5 가 되겠네요
답은 3 이죠
가벼운 편지에는
우표 3개가 붙어있군요
무거운 편지에 
붙어있는 우표는 8개죠
그려봅시다

Tamil: 
மீண்டும், வீடியோவை நிறுத்திவிட்டு
நீங்களே இதைக் கணக்கிட்டுப் பாருங்கள்
கனமான கடிதத்தில்
எத்தனை தபால்தலைகள் இருந்தன?
கனமான கடிதத்தில்
எத்தனை தபால்தலைகள் இருந்தன?
கனமான கடிதத்தில்
எத்தனை தபால்தலைகள் இருந்தன?
கனமான கடிதத்தில்
எத்தனை தபால்தலைகள் இருந்தன?
அதை எழுதிக்கொள்வோம்
கனமான கடிதத்தில்
எட்டு தபால்தலைகள் இருந்தன
இன்னொரு கடிதத்தில்
அதைவிட ஐந்து தபால்தலைகள் குறைவு
அப்படியானால், இன்னொரு கடிதத்தில்
எத்தனை தபால்தலைகள் இருந்தன?
அப்படியானால், இன்னொரு கடிதத்தில்
எத்தனை தபால்தலைகள் இருந்தன?
அப்படியானால், இன்னொரு கடிதத்தில்
எத்தனை தபால்தலைகள் இருந்தன?
அப்படியானால், இன்னொரு கடிதத்தில்
எத்தனை தபால்தலைகள் இருந்தன?
அதில் ஐந்து தபால்தலைகள் குறைவு
எதைவிடக் குறைவு?
எட்டு தபால்தலைகளைவிட ஐந்து குறைவு
அதாவது,
எட்டைவிட ஐந்து குறைவு
எட்டைவிட ஐந்து குறைவு
எட்டைவிட ஐந்து குறைவு
எட்டில் ஐந்தைக் கழிக்கவேண்டும்
எட்டில் ஐந்தைக் கழிக்கவேண்டும்
விடை 3
மூன்று தபால்தலைகள்
இதைப்பற்றி யோசிக்க இன்னொரு வழி
கனமான கடிதத்தில் எட்டு தபால்தலைகள்
எட்டு தபால்தலைகளை வரைவோம்
ஒன்று, இரண்டு,
மூன்று, நான்கு,

Italian: 
prova a mettere in pausa questo video
e a vedere se riesci a immaginarlo 
per conto tuo.
Dunque la lettera più pesante,
è sempre utile,
dunque, cosa ci stanno dicendo?
Dunque ci stanno dicendo,
scrivi qualsiasi informazione ci diano.
Dunque, la lettera più pesante 
ha otto francobolli
la lettera più leggera ha
cinque francobolli in meno.
Dunque come calcoliamo
quanti ne ha la lettera più leggera?
Ecco cosa ci chiedono.
Quanti francobolli aveva 
la lettera più leggera?
Ma sono cinque in meno.
5 in meno rispetto a cosa?
5 in meno rispetto a 8 francobolli.
E così possiamo scriverlo.
Se abbiamo 8 francobolli
e vogliamo sottrarne cinque...
cinque in meno...
Ecco che sarà otto meno cinque.
Vale a dire 5 in meno rispetto a 8,
che sarà uguale a tre.
La lettera più leggera ha tre francobolli.
Ecco un altro modo di visualizzarlo,
La lettera più pesante 
aveva 8 francobolli.
Disegniamo otto francobolli.
Dunque uno, due,
tre, quattro,

Georgian: 
კვლავ, ჯერ დააპაუზეთ ვიდეო და სცადეთ,
დამოუკიდებლად ამოხსნათ
კარგი იქნება, თუ ნებისმიერ მოცემულ
ინფორმაციას ჩამოვწერთ
მძიმე წერილს რვა მარკა აქვს, უფრო მსუბუქს
კი ხუთით ნაკლები მარკა აქვს
გვაინტერესებს, თუ რამდენი მარკა აქვს
მსუბუქ წერილს
ხუთით ნაკლები აქვს. ხუთით ნაკლები რვაზე
რვაზე ხუთით ნაკლები რიცხვი უნდა მივიღოთ
ანუ რვას მინუს ხუთი, რაც არის სამი
მსუბუქ წერილს სამი ცალი მარკა აქვს

English: 
try to pause this video
and see if you can figure
it out on your own.
So the heavier letter,
it's always useful to just,
well, what are they telling us?
So they are saying,
just write down whatever
information they give us.
So the heavier letter has eight stamps,
the lighter letter has five fewer stamps.
So do we know how many
the lighter letter has?
Well not immediately.
That's what they're actually asking us.
How many stamps did the
lighter letter have?
But it's five fewer.
Five fewer than what?
Five fewer than eight stamps.
And so we could write that.
If we have eight stamps
and we want to go five fewer than that...
Five fewer...
Well that's going to be eight minus five.
This is five fewer than eight,
which is going to be equal to three.
The lighter letter has three stamps.
Now another way you could
have thought about it,
The heavier letter had eight stamps.
Let's draw eight stamps.
So one, two,
three, four,

Japanese: 
ビデオをポーズして，
自分自身で解けるかやってみて下さい．
すると重い方の手紙は．．．
いつも書いて置くとわかりやすくなります．
問題は何を尋ねているでしょうか?
問題が言うどんな情報でも，
書いておきましょう．
重い方の手紙は 8 枚の切手があります．
軽い手紙にはそれよりも 5 枚少ない切手が貼ってあります．
私達は軽い方の手紙には何枚の切手があるか知っているでしょうか?
そうですね．すぐにはわかりません．
それがこの問題が実際に聞いていることです．
軽い方の手紙に何枚の切手が貼ってあるか?
それは5枚少ない数です．
何よりも5枚少ないのでしょうか?
8 枚の切手よりも5枚少ないです．
ですからそう書いておきましょう．
もし 8 枚の切手があって，
それよりも5枚少ないだけ欲しければ，．．．
5 枚少ない．．．
それは 8 ひく 5 になるでしょう．
これは 8 よりも 5 少ないです．
それは 3 に等しくなります．
軽い方の手紙は，3枚の切手が貼ってあります．
では，これを考える他の方法は，
重い方の手紙には 8 枚の切手がある．
8 枚の切手を描いてみましょう．
1, 2, 3, 4,

Swahili (macrolanguage): 
Simamisha video kwanza
na uone kama utaweza kufanya mwenyewe.
Kwa hiyo barua nzito,
mara nyingi inasaidia,
kwa hiyo wanatuambiaje?
kwa hiyo hii ni sawa,
kuandika chini taarifa yoyote wanayotuambia.
Kwa hiyo barua nzito ina stempu nane,
barua nyepesi ina  stempu chache tano.
Je tunajua ana barua ngapi nyepesi?
Sawa, twende taratibu.
Je wanatuuliza nini  hapa?
Je ni stempu ngapi ziko kwenye barua nyepesi?
Ila ni Tano chache.
Tano chache kuzidi nini?
Tano chache kuliko stempu nane.
Na pia tunaweza kuandika  kile.
kama tuna stempu nane
na tunataka kwenda mpaka tano chache
tano chache..
kwa hiyo hii itakuwa nane toa tano.
Hizi tano ndio chache kuliko nane,
Ambayo itakuwa ni tatu.
Barua nyepesi ina stempu tatu.
Sasa njia nyingine unayoweza kufikiria hii ni;
Barua nzito ina stempu nane.
Hebu tuchore stempu nane.
moja, mbili,
tatu, nne,

Ukrainian: 
я раджу вам поставити відео на паузу
і подумати про це самостійно.
Отже, важчий лист
важливий,
що ж вони хочуть нам скати?
Вони нам кажуть, що
важчий лист
має 8 марок, а легший
лист має на 5 менше.
То ж, чи знаємо ми, скільки марок мав легший лист?
Не так відразу...
Це те, про що вони нас запитують.
Скільки ж марок мав легший лист?
І він мав на 5 менше.
На 5 менше за що?
На 5 менше, ніж 8 марок.
То ж, ми можемо це записати.
Якщо у нас є 8 марок
і ми спускаємось до менше 5..
менше на 5...
Це буде... 8 - 5 .
Це - на 5 менще ніж 8
що дорівнює трьом.
Легший лист має 3 марки.
Є й інший варіант розуміння цього.
Важчий лист мав 8 марок.
Давайте намалюємо марки.
1,2
3,4

Czech: 
Ještě jednou zastavte video
a zkuste příklad vyřešit sami.
Těžší dopis...
Vždycky je dobré uvědomit si,
co nám říkají. Říkají...
Zapište si všechny údaje, které dostanete.
Těžší dopis měl 8 známek.
Ten lehčí měl o 5 známek méně.
Víme tedy, kolik známek měl lehčí dopis?
Ne hned.
Proto se nás na to ptají.
Kolik známek měl lehčí dopis?
O 5 méně.
O pět méně než co?
O 5 méně než 8 známek.
A to můžeme napsat.
Pokud máme 8 známek
a chceme mít o 5 méně...
To bude 8 minus 5.
To je o 5 méně než 8.
A to se rovná 3.
Lehčí dopis má 3 známky.
Jiný způsob řešení:
Těžší dopis má 8 známek.
Nakreslíme si osm známek.
Takže jedna, dvě, tři, čtyři,

Thai: 
5, 6,
7 และ 8
นั่นคือจำนวนแสตมป์ของจดหมายที่หนักกว่า
จดหมายที่เบากว่ามีแสตมป์น้อยกว่าอยู่ 5 ดวง
ลองเอาออก 1,
2, 3,
4, 5
แล้วคุณเหลืออะไร?
คุณจะเหลือ
แค่ 3 ดวง นี่ตรงนี้
นี่คือจำนวนแสตมป์ของจดหมายที่เบากว่า

Romanian: 
cinci, șase,
șapte, opt.
Atâtea ștampile avea scrisoarea mai grea.
Scrisoarea mai ușoară avea cu cinci mai puține.
Hai să dăm deoparte una,
două, trei,
patru, cinci.
Și cu ce rămânem?
Ei bine, rămânem cu
aceste trei ștampile de aici.
Atâtea ștampile avea scrisoarea mai ușoară.

Bulgarian: 
пет, шест,
седем и осем.
Толкова марки имало по-тежкото писмо.
По-лекото писмо имало 
с пет марки по-малко.
Да извадим една,
две, три,
четири, пет.
Колко ще останат?
Ще останат
тези три марки ето тук.
Толкова марки имало по-лекото писмо.

Burmese: 
၅၊ ၆
၇၊ ၈
ဒါက လေးတဲ့စာမှာ ရှိတာ
ပေါ့တဲ့စာမှာ တံဆိပ်ခေါင်းက ၅ ခုနည်းတယ်
ဖယ်ထုတ်ရအောင်  ၁၊
၂၊ ၃
၄၊ ၅
သင့်ဆီမှာ ဘယ်နှစ်ခုကျန်လဲ
သင့်မှာကျန်တာက
ဒီမှာရှိတဲ့ တံဆိပ်ခေါင်း ၃ ခုပေါ့
ဒါက ပေါ့တဲ့စာမှာရှိတဲ့ တံဆိပ်ခေါင်းအရေအတွက်ပဲ

English: 
five, six,
seven, and eight.
That's how much the heavier letter had.
The lighter letter had five fewer stamps.
Let's take away one,
two, three
four, five.
And what are you going to be left with?
Well you're going to be left with
these three stamps right over here.
This is how many stamps
the lighter letter had.

Korean: 
무거운 편지는 이렇게 
우표가 8개가 있고요
가벼운 편지는 5개 적게 붙어있으니까
5개를 지워봅시다
남은 건 이렇게 3개입니다
가벼운 편지에는 
우표가 3개 붙어있습니다

Japanese: 
5, 6, 7, 8.
これが重い方の手紙に貼ってある切手です．
軽い方の手紙はこれよりも 5 枚少ない分貼ってある．
ですから取りましょう．1, 2, 3, 4, 5
すると何枚残りましたか?
ここにある 3 枚が
残りました．
これが軽い方の手紙に貼ってある切手の数です．

Italian: 
cinque, sei,
sette, e otto.
Ecco quanti francobolli aveva
la lettera più pesante.
La lettera più leggera aveva 
cinque francobolli in meno.
Togliamone uno,
due, tre,
quattro, cinque.
E quanti te ne rimarranno?
Ecco ti rimarranno
questi tre francobolli proprio qui.
Ecco quanti francobolli aveva 
la lettera più leggera.

German: 
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, und 8.
So viele Briefmarken kleben
auf dem schweren Brief.
Der leichtere Brief bekam 5 weniger.
Da nimmst Du einfach
1, 2, 3, 4, 5 weg.
Und wie viele sind dann übrig?
Diese 3 Briefmarken sind übrig.
Das ist die Anzahl der Briefmarken
die auf dem leichteren Brief kleben.

Dutch: 
vijf, zes,
zeven, en acht.
Zoveel had de zwaarste brief.
De lichtere brief had vijf postzegels minder.
Laten we dus ervan afhalen: eén,
twee, drie,
vier, vijf.
Wat hou je dan over?
Nou, je houdt dan
deze drie postzegels over.
Dat is hoeveel postzegels
de lichtere brief had.

Czech: 
pět, šest, sedm a osm.
Tolik známek měl těžší dopis.
Lehčí dopis měl o 5 méně.
Škrtneme jednu,
dvě, tři, čtyři, pět.
A co nám zůstane?
Zůstanou nám tyto tři známky.
Tolik měl lehčí dopis známek.

Georgian: 
ასევე შეგვეძლო რვა ცალი მარკის დახატვა
ამდენი მარკა აქვს მძიმე წერილს
მსუბუქს კი ხუთით ნაკლები მარკა აქვს
ამიტომ მოდი ხუთი ცალი ავიღოთ აქედან
რამდენი დაგვრჩება? დაგვრჩება
ეს სამი მარკა, ამდენი ჰქონდა მსუბუქ წერილს

Tamil: 
ஐந்து, ஆறு,
ஏழு, எட்டு,
கனமான கடிதத்தின் தபால்தலைகள்
இன்னொரு கடிதத்தில்
ஐந்து தபால்தலைகள் குறைவு
அவற்றை எடுப்போம், ஒன்று,
இரண்டு, மூன்று,
நான்கு, ஐந்து,
மீதி என்ன?
மூன்று தபால்தலைகள்
மூன்று தபால்தலைகள்
இன்னொரு கடிதத்தில்
மூன்று தபால்தலைகள் இருந்தன

Serbian: 
пет, шест,
седам и осам.
Толико је имало теже писмо.
Лакше писмо је имало пет мање маркица.
Хајде да уклонимо, јединицу,
два, три,
четири, пет.
И шта ће вам преостати?
Па, остаће вам
ове три маркице овде.
Оволико маркица је имало лакше писмо.

Swahili (macrolanguage): 
tano, sita,
saba na nane.
hiyo ndiyo idadi ya stempu kwenye barua nzito.
Barua nyepesi ina stempu tano chache.
hebu tutoe moja.
mbili, tatu,
nne, tano,
je utabakiwa na ngapi?
hivyo utabakiwa na
hizi stempu tatu hapa.
Hii ndio idadi ya stempu zilizoko kwenye barua nyepesi.

Vietnamese: 
5, 6
7 và 8.
Đó là số lượng mà lá thư nặng hơn có.
lá thư nhẹ hơn có ít hơn 5 con tem.
Hãy lấy đi 1
2, 3
4, 5.
Và các em sẽ còn lại gì?
Các em sẽ còn lại với
3 con tem này ở đây.
Đây là số tem mà lá thư nhẹ hơn có.

Ukrainian: 
5,6
7, і 8.
Настільки важчий лист мав більше марок.
А легший лист мав на 5 марок менше.
Давайте заберемо 1,
2,3
4,5.
І скільки нам залишиться?
Нам залишиться ось ця
кількість марок,
це к-сть марок, які мав легший лист.
