
Chinese: 
譯者: 若晨 莊
審譯者: Helen Chang
有聽見什麼嗎？
答案是「沒有」
而這就是我 今天的講者
為各位帶來的
我什麼東西都沒有
沒有！
沒有！！
沒有！！！
什麼都沒有！！！
沒有智慧 沒有啟發
差研究遠得很哪
我講的東西沒有任何內容
但透過我說話的方式
我會使我聽起來好像有
彷彿我正分享什麼很棒的事情

Portuguese: 
Tradutor: Isabel Vaz Belchior
Revisora: Margarida Ferreira
Ouviram aquilo?
Não é nada.
É o que eu, como orador
na conferência de hoje,
tenho para vocês.
Não tenho nada.
Nada.
Zero.
Nada de nada.
Nada mesmo.
Nada de inteligente. Nada de inspirador.
Nada de todo
sequer vagamente pesquisado.
Não tenho absolutamente nada para dizer.
E no entanto, através da minha maneira
de falar, vou fazer parecer que tenho.
Tipo: o que estou a dizer é brilhante.

iw: 
מתרגם: Shlomo Adam
מבקר: Nir Bibi
שומעים את זה?
זה שום דבר.
וזה מה שיש לי,
כמרצה בכנס של היום,
עבור כולכם.
אין לי כלום.
שום דבר.
אפס.
אפס מאופס.
לא כלום.
שום דבר חכם.
שום דבר מעורר השראה.
כלום, אפילו לא משהו
שמתקרב למחקר.
אין לי ממש שום דבר לומר,
אבל באמצעות אופן הדיבור שלי,
אעשה כאילו יש לי.
כאילו מה שיש לי לומר
הוא מבריק.

Russian: 
Переводчик: Полина Гурина
Редактор: Yulia Kallistratova
Слышите это?
Это ничего.
Это то, что я, выступая
на сегодняшней конференции,
могу вам всем сказать.
Ничего не могу.
Ни грамма.
Шиш.
Пшик.
Шишкин.
Ничего умного. Ничего вдохновляющего.
Ничего хотя бы отдалённо изученного.
Я совершенно ничего не могу вам сказать.
Но через свою манеру разговора,
я создам видимость, что могу.
Как-будто то, что я говорю, гениально.

Slovak: 
Translator: Zuzana Šplhová
Reviewer: Tímea Somogyi
Počujete to?
Nič.
Presne to,
čo ako rečník na dnešnej konferencii
pre vás mám.
Nemám nič.
Nada.
Nula.
Ani f.
Ani ň.
Nič múdre. Nič inšpiratívne.
Nič, čo by som aspoň zďaleka skúmal.
Nemám vám vôbec čo povedať.
Svojím prejavom však budem budiť dojem,
že áno.
To, čo hovorím, je geniálne.

Thai: 
Translator: Kelwalin Dhanasarnsombut
Reviewer: Sritala Dhanasarnsombut
ได้ยินอะไรไหมครับ
นั่นมันไม่มีอะไรเลย
ซึ่งนั่นก็คือ สิ่งที่ผม
ในฐานะผู้บรรยายในวันนี้
มีให้กับทุกท่าน
ผมไม่มีอะไรเลยครับ
นาดา
ซิป
ซลิทช์
ซิปโป
ไม่มีอะไรที่ฉลาด ๆ 
ไม่มีอะไรที่เป็นแรงบันดาลใจ
ไม่มีอะไรที่แม้กระทั่งงานวิจัยมาก่อน
ผมไม่มีอะไรจะพูดเลยจริง ๆ ครับ
และด้วยแนวการพูดของผม
ผมจะทำให้เหมือนกับว่ามันมีอะไร
เหมือนกับว่าสิ่งที่ผมพูดมันสุดจะเจ๋ง

Ukrainian: 
Перекладач: Alia Shkurdoda
Утверджено: Hanna Leliv
Чуєте це?
Це нічого.
Це саме те, що я, як доповідач 
на сьогоднішній конференції,
маю для вас.
В мене нічого нема.
Нічогенько.
Нуль.
Пшик.
Зеро.
Нічого розумного. Нічого надихаючого.
Нічого навіть поверхово дослідженого.
Мені взагалі нічого сказати.
Але все ж, завдяки моїй манері виступу,
виглядатиме так, ніби є.
Наче те, що я говорю - геніально.
І можливо, лишень можливо,

Arabic: 
المترجم: Fetah dhahri
المدقّق: Anwar Dafa-Alla
هل تسمعون ذلك؟
لا شيء
و هو بالضبط، كمتحدث في مؤتمر اليوم
ما أحمله لكم.
لا أحمل شيئا.
لا شيء.
لا شيء.
لا شيء.
لا شيئ.
و لا شيء ذكي. و لا شيء ملهم
لا شيء مبحوث فيه حتى.
لا أملك شيئا بقوله بتاتا.
لكن من خلال فصاحة كلامي
سيبدو لكم أني أملك الكثير.
و كأن ما أقوله عظيم.

Dutch: 
Vertaald door: Petra van der Burg
Nagekeken door: Christel Foncke
[TEDxNewYork | Onafhankelijk
georganiseerd evenement in TED-stijl]
[Gedeeld door appnexus]
Hoor je dat?
Dat is niks.
Dat heb ik jullie vandaag
op de conferentie
te bieden.
Ik heb niks.
Nada.
Nop.
Niente.
Noppes.
Niks slims. Niks inspirerends.
Niks ook maar in de verste
verte onderzocht.
Ik heb absoluut helemaal
niks te zeggen.
En toch zal het zo lijken
door de manier waarop ik spreek.
Alsof wat ik zeg, briljant is.

Serbian: 
Prevodilac: Ана Живковић
Lektor: Mile Živković
Чујете ли то?
То је ништа.
То је оно што ја, као говорник
на данашњој конференцији,
имам за вас.
Немам ништа.
Нула.
Ништа.
Ништавило.
Празнина.
Немам ништа паметно. Ништа инспиративно.
Ништа чак ни издалека припремљено.
Немам апсолутно ништа да кажем.
А ипак, кроз свој начин говора,
правићу се као да имам.
Као да причам нешто сјајно.

Polish: 
Tłumaczenie: Aleksandra Zygmunt
Korekta: Magda Komorowska
Słyszycie?
To nic.
Dzisiaj jako prelegent
też przygotowałem
dla was wszystkich nic.
Nie mam nic do powiedzenia.
Zero.
Guzik.
Nul.
Nic.
Nic mądrego, nic inspirującego.
Nic, czym ktoś kiedyś
zajmowałby się choć pobieżnie.
Nie mam wam nic do powiedzenia.
Ale jednak będę mówił w taki sposób, 
żebyście mieli inne wrażenie.
Żebyście uznali,
że moja przemowa jest błyskotliwa.

Japanese: 
翻訳: Reiko Bovee
校正: Yuko Yoshida
聞いてます？
テーマは「なし」です
つまり今日このカンファレンスで
私が話すことは
何もないと言う事です
全く
無し
完全に
ゼロ
どんな気の利いた言葉も
感銘を与える話も無し
ましてや研究発表なんてもってのほか
全くもって 話すことなどありません
それでも 話の仕方次第で
内容があるような
何か素晴らしいアイデアを
話している様にしてみせましょう

Vietnamese: 
Translator: Thy Thy Ngo
Reviewer: An Bình Nguyễn
Bạn nghe thấy không?
Đó là... không có gì cả.
Đó là điều mà, với tư cách là diễn giả
của buổi hội thảo hôm nay,
tôi sẽ đem đến cho các bạn.
Tôi chẳng có gì.
Không gì sất.
Trống trơn.
Rỗng tuếch.
và không có gì hết.
Chẳng có gì thông minh.
Chẳng có gì truyền cảm hứng,
cũng chẳng qua nghiên cứu gì cả.
Tôi hoàn toàn không có gì để nói.
Dù vậy, bằng cách thức tôi nói chuyện,
tôi sẽ khiến mình trông như có thứ để nói,
như thể những gì tôi đang đề cập
thật siêu việt.

Persian: 
Translator: Leila Ataei
Reviewer: Manni Golbarg
می‌شنوی؟
هیچی نیست.
چیزی که 
به عنوان یک
سخنگوبرای همه شما دارم.
من هیچی ندارم.
هیچی (اسپانیایی).
هیچی(عامیانه).
هیچی (عامیانه).
هیچی (عامیانه).
نه چیزی هوشمندانه. نه چیزی الهام بخش.
نه چیزی که تحقیق لازم داشته باشد.
من مطلقا هیچی برای گفتن ندارم.
اما، با حرف زدنم، نشان میدهم که حرفی دارم.
مثلا چیزی که میگم بی نظیره.

German: 
Übersetzung: Nadine Hennig
Lektorat: Angelika Lueckert Leon
Hör'n Sie das?
Nichts.
Das ist es, was ich als Redner
heute auf dieser Konferenz
für Sie habe.
Ich habe nichts.
Nix.
Null.
Rein gar nichts.
Überhaupt nichts.
Nichts Intelligentes.
Nichts Inspirierendes.
Nichts auch nur annähernd Erforschtes.
Ich habe Ihnen
rein gar nichts mitzuteilen.
Aber durch meine Art des Sprechens
werde ich es so erscheinen lassen.
So als ob das, was ich sage, brillant sei.
Und vielleicht, aber nur vielleicht,

Portuguese: 
Tradutor: Gustavo Rocha
Revisor: Elena Crescia
Estão ouvindo?
Não é nada.
Precisamente o que eu,
como palestrante nesta conferência,
tenho para vocês.
Não tenho nada.
Nadica.
Zip.
Zilch.
Zippo.
Nada inteligente. Nada inspirador.
Nada nem sequer remotamente pesquisado.
Não tenho absolutamente nada para dizer.
E mesmo assim, pelo meu modo de falar,
vou fazer parecer que tenho.
Como se o que estou dizendo
fosse brilhante.

English: 
Translator: Gustavo Rocha
Reviewer: Ariana Bleau Lugo
Hear that?
That's nothing.
Which is what I, as a speaker
at today's conference,
have for you all.
I have nothing.
Nada.
Zip.
Zilch.
Zippo.
Nothing smart. Nothing inspirational.
Nothing even remotely researched at all.
I have absolutely
nothing to say whatsoever.
And yet, through my manner of speaking,
I will make it seem like I do.
Like what I am saying is brilliant.

Hungarian: 
Fordító: Csaba Lóki
Lektor: Andi Vida
Hallják ezt?
Ez... semmi.
Ez az, amit a mai konferencia előadójaként
hoztam önöknek.
Semmi mondanivalóm.
Nada.
Se egy ici-
pici,
bármi.
Semmi okos, semmi inspiráló.
Semmi, amit a legcsekélyebb mértékben
kutattam volna.
Az égvilágon semmi mondanivalóm nincs.
Az előadásból mégis úgy fogják érezni,
mintha lenne!
Amit most mondok, zseniális.

Modern Greek (1453-): 
Μετάφραση: Greg Kavvadias
Επιμέλεια: Lucas Kaimaras
Το ακούτε αυτό;
Δεν υπάρχει κάτι.
Αυτό έχω προετοιμάσει, ως ομιλητής
στη σημερινή διοργάνωση,
για όλους εσάς.
Δεν έχω τίποτα.
Τίποτα.
Μηδέν.
Ούτε λίγο.
Απολύτως τίποτα.
Τίποτα έξυπνο.
Τίποτα συναρπαστικό.
Δεν έχω καν ερευνήσει κάτι.
Δεν έχω να σας πω απολύτως τίποτα.
Και όμως, μέσω του τρόπου ομιλίας μου,
θα δώσω την εντύπωση
πως λέω κάτι ενδιαφέρον.
Λες και αυτό που λέω είναι απίστευτο.

Swedish: 
Översättare: Anders Björk
Granskare: Lisbeth Pekkari
Hör ni det?
Det är ingenting.
Det är vad jag som talare
vid dagens konferens
har att berätta för er.
Jag har inget alls.
Nada.
Inte ett jota.
Intet.
Inte ett barr.
Inget smart. Inget inspirerande.
Inte alls något överhuvudtaget undersökt.
Jag har överhuvudtaget 
inget alls att säga.
Men ändå, genom mitt sätt att tala, 
verkar det som att jag har det.
Så det låter som att 
allt jag säger är briljant.

Romanian: 
Traducător: Ariana Bleau Lugo
Corector: Cristina Nicolae
Auziți ceva?
Nu este nimic.
Ceea ce eu, ca prezentator 
la conferința de azi,
am pentru dumneavoastră.
Nu am nimic.
Nada.
Zip.
Zilch.
Zippo.
Nimic inteligent. Nimic interesant.
Nici măcar ceva studiat cât de cât.
Nu am absolut nimic de spus.
Și totuși, prin maniera mea de prezentare,
voi lăsa impresia că am.
Ca și când ceea ce spun e genial.

Spanish: 
Traductor: Sebastian Betti
Revisor: Ariana Bleau Lugo
¿Oyeron eso?
Es nada.
Y es lo que, como orador
en la conferencia de hoy,
tengo para Uds.
No tengo nada.
Nada.
Zip.
Zilch.
Zippo.
Nada inteligente. Nada inspirador.
Ni siquiera algo
remotamente investigado.
No tengo absolutamente nada 
para contarles.
Pero, con mi manera de hablar,
haré como si tuviera algo para decir.
Como si estuviera diciendo algo brillante.

Finnish: 
Kääntäjä: Miku Malinen
Oikolukija: Marja Oilinki
Kuulitteko tuon?
Ei mitään.
Ja siinä on se, mitä minulla
tämän päivän konferenssin puhujana
on teille tarjottavana.
Minulla ei ole mitään.
Ei mitään.
Tyhjää.
Nolla.
Ei mitään.
Ei mitään fiksua. Ei mitään inspiroivaa.
Ei mitään edes vähän tutkittua.
Minulla ei ole kerta kaikkiaan
mitään sanottavaa.
Ja silti aion puhetavallani luoda
vaikutelman siitä, että minulla on.
Että sanomani on nerokasta.

Italian: 
Traduttore: Gaetano Marzella
Revisore: Elena Montrasio
Lo sentite?
È il nulla.
Che poi è quello che oggi io,
come oratore di questa conferenza,
ho da offrire a tutti voi.
Non ho nulla.
Nada.
Zero.
Niente.
Niente di niente.
Niente di intelligente. 
Niente di motivazionale.
Niente su cui abbia lontanamente
fatto delle ricerche.
Non ho assulatamente nulla da dire
su alcunché.
E tuttavia, grazie al mio modo di parlare
farò in modo che sembri il contrario.
Come se ciò che dico fosse geniale.

Turkish: 
Çeviri: Batuhan AKI
Gözden geçirme: Gülsüm Öztürk
Duydunuz mu?
Bu hiçbir şey.
Bugünkü konferansta,
konuşmacı olarak,
sizin için sahip olduğum şey.
Hiçbir şeyim yok.
Nada.
Zip.
Zilch.
Zippo.
Zeki değil. İlham verici değil.
Birazcık bile araştırılmış değil.
Tümüyle,
söyleyecek hiçbir şeyim yok.
Fakat, konuşma tarzımdan dolayı,
varmış gibi göstereceğim.
Söylediğim şey muhteşemmiş gibi.

Spanish: 
¿Oyeron eso?
Es nada.
Y es lo que, como orador
en la conferencia de hoy,
tengo para Uds.
No tengo nada.
Nada.
Zip.
Zilch.
Zippo.
Nada inteligente. Nada inspirador.
Ni siquiera algo
remotamente investigado.
No tengo absolutamente nada 
para contarles.
Pero, con mi manera de hablar,
haré como si tuviera algo para decir.
Como si estuviera diciendo algo brillante.

French: 
Traducteur: Amine Keto
Relecteur: Elisabeth Buffard
Vous entendez ce bruit ?
C'est .. rien.
C'est pourquoi, en tant qu'intervenant
à la conférence d'aujourd'hui,
j'ai pour vous tous,
rien.
Nada.
Zip.
Zilch.
Zippo.
Rien d'intelligent. Rien d'inspirant.
Rien qui n'ait été préparé à l'avance.
Je n'ai absolument rien à dire.
Et pourtant, vu ma manière de m'exprimer
je fais croire que si.
Que ce que je dis est génial.

Spanish: 
Y quizá, solo quizá, Uds. sentirán
que han aprendido algo.
Bueno, empezaré con la apertura.
Haré muchos gestos con las manos.
Haré esto con la mano derecha,
y esto otro con la izquierda.
Me ajustaré las gafas.
Y les haré una pregunta.
Levanten la mano, ¿a cuántos
les han hecho una pregunta antes?
(Risas)
Genial, veo algunas manos.
Y, de nuevo, ahora no tengo nada.
Pero voy a reaccionar
como si les estuviera contando
una anécdota.
Algo para romper la tensión.
Algo para congraciarme un poco.
Algo un poco vergonzoso.
Y Uds. harán un sonido "Ahh".
Es cierto. Sucedió realmente.
(Risas)
Y ahora daré una perspectiva más amplia.
Gesticularé.
Haré que se vea intelectual.
Haré referencia a este hombre.
Estoy seguro de que este hombre
hizo algo importante.

Portuguese: 
E talvez, quem sabe, vocês vão sentir
que aprenderam alguma coisa.
Bem, vou começar com a abertura.
Vou fazer vários gestos com as mãos.
Vou fazer com minha mão direita,
vou fazer com a esquerda.
Vou ajeitar meus óculos.
E então vou fazer uma pergunta a vocês.
Levantem a mão, quantos já tiveram
que responder uma pergunta?
(Risos)
Certo, ótimo,
estou vendo algumas mãos.
E, novamente, não tenho nada aqui.
Agora vou reagir a isso
e agir como se estivesse
contando uma história pessoal.
Algo para aliviar a tensão.
Algo para que gostem mais de mim.
Algo meio constrangedor.
E vocês vão fazer um "oh" de adimiração.
É verdade. Aconteceu mesmo.
(Risos)
E agora vou introduzir uma questão maior.
Vou chamar a atenção.
Vou deixar intelectual.
Vou mencionar este homem aqui.
Bem, o que este homem fez
foi importante, tenho certeza.

Spanish: 
Y quizá, solo quizá, Uds. sentirán
que han aprendido algo.
Bueno, empezaré con la apertura.
Haré muchos gestos con las manos.
Haré esto con la mano derecha,
y esto otro con la izquierda.
Me ajustaré las gafas.
Y les haré una pregunta.
Levanten la mano, ¿a cuántos
les han hecho una pregunta antes?
(Risas)
Genial, veo algunas manos.
Y, de nuevo, ahora no tengo nada.
Pero voy a reaccionar
como si les estuviera contando
una anécdota.
Algo para romper la tensión.
Algo para congraciarme un poco.
Algo un poco vergonzoso.
Y Uds. harán un sonido "Ahh".
Es cierto. Sucedió realmente.
(Risas)
Y ahora daré una perspectiva más amplia.
Gesticularé.
Haré que se vea intelectual.
Haré referencia a este hombre.
Estoy seguro de que este hombre
hizo algo importante.

French: 
Et peut-être que vous croirez 
avoir appris quelque chose.
Je vais commencer
par le commencement.
Je ferai plein de 
gestes de la main.
Je ferai ci de la main gauche,
Je ferai ça de la main droite.
J'ajusterai mes lunettes.
Puis je vous poserai
à tous une question.
Levez le mains en l'air, ceux qui se 
sont déjà fait poser une question.
(Rires)
Ok, bien. Je vois des mains levées.
Et encore une fois, plus rien.
Maintenant, je vais réagir à ça
et faire semblant de vous dire
quelque chose pour apaiser l'atmosphère.
Quelque chose pour me faire apprécier.
Quelque chose d'embarrassant.
Et vous, vous allez 
émettre un son "aahhh"
C'est réel, ça c'est vraiment passé.
(Rires)
Maintenant, je vais essayer 
de généraliser un peu.
Je vais vraiment lancer un signe.
Je vais rendre ça intellectuel.
Je vais amener ça à cet
homme juste là.
Maintenant, ce que cet homme
a fait était important, c'est sûr.

Vietnamese: 
Và có thể, chỉ là có thể thôi, bạn
cảm thấy như mình học được gì đó.
Bây giờ tôi sẽ mở màn với phần mở đầu.
Tôi sẽ làm nhiều cử chỉ điệu bộ bằng tay.
Tôi làm thế này với tay phải,
rồi làm thế này với tay trái.
Tôi sẽ điều chỉnh kính.
Và sau đó tôi hỏi các bạn một câu hỏi.
Bằng cách giơ tay, cho tôi biết ai đã từng
được đặt câu hỏi trước đây?
(Tiếng cười)
OK, rất tốt, tôi thấy vài cánh tay.
Và nhắc lại là tôi không có gì ở đây cả.
Giờ tôi sẽ phản ứng với điều đó
và ra vẻ như là tôi đang kể một
câu chuyện cá nhân,
chuyện gì đó để phá vỡ sự căng thẳng,
khiến các bạn hứng thú với tôi hơn chút.
Một chuyện gì đó hơi xấu hổ.
Và các bạn sẽ bắt đầu thốt lên "Ồ".
Đó là sự thật. Nó đã thực sự xảy ra.
(Tiếng cười)
Và bây giờ tôi sẽ mở rộng vấn đề.
Tôi sẽ ra dấu.
Tôi sẽ khiến nó trở nên trí tuệ hơn.
Tôi sẽ dẫn dắt vấn đề sang 
người đàn ông này đây.
Giờ thì những gì ông ấy làm
là rất quan trọng, tôi chắc chắn.

Slovak: 
A možno sa budete cítiť,
akoby ste sa niečo naučili.
Teraz začnem s úvodom.
Budem gestikulovať rukami.
Toto budem robiť s pravou rukou.
Toto budem robiť s ľavou rukou.
Napravím si okuliare.
A potom sa vás všetkých niečo spýtam.
Zdvihnite ruku tí, ktorých sa
už niekto niekedy niečo spýtal.
(smiech)
Dobre, skvelé, vidím niekoľko rúk.
Znova, nič tu nemám.
Teraz na to nadviažem
a budem sa tváriť,
že vám hovorím osobný príbeh.
Niečo na zmiernenie napätia.
Niečo, čím si vás získam.
Niečo trochu trápne.
A vy zo seba vydáte taký ten „ách“ zvuk.
Je to pravda. Skutočne sa to stalo.
(smiech)
A teraz sa dostanem k širšej pointe.
Vtiahnem vás.
Bude to intelektuálne.
Dostanem sa k tomuto mužovi.
To, čo ten muž urobil, bolo dôležité,
o tom som si istý.

Dutch: 
Misschien, heel misschien, krijg je
het gevoel, dat je wat hebt geleerd.
[Hoe klink je slim in je TEDx Talk]
Ik start met het openingsgedeelte.
Ik ga veel handgebaren maken.
Ik ga dit doen met mijn rechterhand,
en dit met mijn linker.
Ik zet mijn bril recht
en dan stel ik jullie allen een vraag.
Steek je hand op: wie van jullie
is eerder een vraag gesteld?
(Gelach)
Oké, top, ik zie wat handen.
En Ik herhaal: 
ik heb hier niks.
Ik ga daarop reageren,
door te doen of ik jullie 
een persoonlijk verhaal vertel.
Iets spanningverlagends.
Iets om mezelf wat schattiger
te laten lijken.
Iets gênants.
Jullie maken vervolgens een 'aw'-geluid.
Het is waar. Het is echt gebeurd.
(Gelach)
Dan trek ik het wat breder open.
Ik ga er verder op in.
Ik ga het intellectueel maken.
Ik ga het over deze man hier hebben.
Nu, wat deze man deed,
was belangrijk, zeker weten.

Ukrainian: 
у вас складеться враження,
що ви чомусь навчились.
Тепер я почну зі вступної частини.
Я буду робити багато жестів руками.
Я робитиму це своєю правою рукою,
Я робитиму це лівою.
Я буду поправляти свої окуляри.
І потім я поставлю вам всім запитання.
Підійміть руки, скільком з вас 
раніше задавали питання?
(Сміх)
Добре, чудово, я бачу кілька рук.
Знову ж таки, в мене нічого нема.
Тепер я відреагую на це
і буду поводитись так, 
наче розповідаю вам особистий жарт.
Щось, що б послабило напругу.
Щось, що б викликало у вас
трохи симпатії до мене.
Щось доволі нескромне.
І ви, друзі, вимовите "оу".
Це правда. Це справді сталось.
(Сміх)
А зараз я розширю ваше бачення.
Зараз все стане справді привабливим.
Все виглядатиме інтелектуальним.
Тепер я покажу вам от цього чоловіка.
Те, що зробив цей чоловік 
було важливим. Я певен.

German: 
haben Sie das Gefühl,
etwas gelernt zu haben.
Jetzt fange ich an mit der Einleitung.
Ich mache viele Handbewegungen.
Ich mache das mit meiner
rechten Hand, dies mit meiner linken.
Ich rücke meine Brille zurecht.
Ich stelle Ihnen allen eine Frage.
Heben Sie Ihre Hand: Wie vielen von Ihnen
wurde schon eine Frage gestellt?
(Lachen)
Oh, toll, ich sehe ein paar Hände.
Aber ich habe noch immer nichts für Sie.
Jetzt reagiere ich darauf
und tue so, als erzählte ich Ihnen
eine persönliche Geschichte.
Etwas, um das Eis zu brechen.
Etwas, mit dem ich
etwas Zustimmung gewinne.
Etwas Peinliches.
Und Sie machen dann "uh".
Es ist wahr. Das ist wirklich passiert.
(Lachen)
Und jetzt verallgemeinere ich es.
Ich bringe es wirklich auf den Punkt.
Jetzt wird es intellektuell.
Ich zeige Ihnen diesen Mann hier.
Dieser Mann hat bestimmt
etwas Wichtiges getan.

Russian: 
И может быть, вы почувствуете,
что узнали что-то новое.
Итак, я начну со вступления.
Я буду много жестикулировать.
Я сделаю так правой рукой.
Я сделаю так левой.
Я поправлю свои очки.
А потом я задам вам всем вопрос.
Многим ли из вас задавали вопрос?
Поднимите руки.
(Смех)
Прекрасно, я вижу несколько рук.
И я всё ещё не могу ничего добавить.
Я отреагирую на это
и как бы расскажу вам
случай из своей жизни.
Что-то, чтобы снять напряжение.
Чтобы немного расположить вас к себе.
О чём не очень удобно рассказывать.
И вы, ребята, вздохнёте с умилением.
Это правда. Это случилось на самом деле.
(Смех)
И тут я подведу речь
к более широкому вопросу.
Я поманю вас за собой.
Я начну говорить что-то умное.
Я упомяну вот этого человека.
Он наверняка сделал что-то важное.

Japanese: 
もしかしたら何か学ぶ所があった
なんて感じられるかも
では 始めましょう
手で色々な仕草をします
右手でこうしたり 左手でああしたり
眼鏡のずれを直したりします
そして皆様に質問します
質問されたことがありますか？
挙手でお願いします
（笑）
はい いくらか手が上がっていますね
でも ここでも話に内容はありません
次に それに私が反応し
私の個人的な逸話を
場の雰囲気を和らげ
ちょっとだけ私に
好感を持ってもらうため
なにか恥ずかしい事など話します
ここで観衆から感嘆の声が上がります
本当です 実際にあったのですから
（笑）
それから 広い視点から話し出し
ここで本腰に入ります
知的な話し方をし
ここで この人の写真を持ち出します
何か重要な事をした人でしょう
きっと

English: 
And maybe, just maybe, you will feel
like you've learned something.
Now, I'm going to get started
with the opening.
I'm going to make 
a lot of hand gestures.
I'm going to do this with my right hand,
I'm going to do this with my left.
I'm going to adjust my glasses.
And then I'm going to ask you all
a question.
By a show of hands, how many of you all
have been asked a question before?
(Laughter)
Okay, great, I'm seeing some hands.
And again, I have nothing here.
Now, I'm gonna react to that
and act like I'm telling you
a personal anecdote.
Something to break the tension.
Something to endear myself a little bit.
Something kind of embarrassing.
And you guys 
are going to make an "aw" sound.
It's true. It really happened.
(Laughter)
And now I'm going to bring it
to a broader point.
I'm going to really beckon.
I'm going to make it intellectual.
I'm going to bring it to this man
right here.
Now, what this man did
was important, I'm sure.

Persian: 
شاید، فقط شاید، حس کنی چیزی آموختی
حالا،میخواهم با یک پیش در آمد شروع کنم.
کلی اشارات دست انجام خواهم داد.
یه حرکت با دست راست و دیگری با دست چپ.
عینکم را جابجا خواهم کرد.
و از همه شما یک سوال می‌پرسم.
با بالا بردن دست، از چند نفرتون سوالی شده؟
(خنده)
باشه، خوب، یک سری دست هم میبینم.
و دوباره، هیچی الان ندارم.
حالا،میخواهم بهش واکنش نشان بدم
و تظاهر کنم که انگار یک راز شخصی را بیان 
می‌کنم.
چیزی که یخ ها را آب کند.
چیزی که من را کمی ارزشمند نشان بدهد.
یک چیز شرم آور.
و شماها یک صدای «آ» از روی
تعجب در می آورید.
درسته. این واقعاً اتفاق افتاده است.
(خنده)
و حالا این را بیشتر واجد اهمیت نشان
خواهم داد
واقعاً میخواهم تاثیرگذار جلوه بدهم.
زیرکانه جلوه بدهم.
میخواهم با این آقا، همین جا،
در میان بگذارم.
حالا، مطمئنم که کاری که این آقا انجام داد 
حائز اهمیئت بود.

Swedish: 
Du kommer kanske till och med tro
att du har lärt dig nåt nytt.
Nu kommer jag börja med min öppning.
Jag kommer göra en hel del handrörelser.
Jag gör så här med högerhanden och 
så här med vänsterhanden.
Jag kommer rätta till glasögonen.
Jag kommer ställa en fråga.
Räck upp händerna, 
hur många har fått en fråga tidigare?
(Skratt)
Okej, bra! Jag ser några händer.
Återigen, jag har inget.
Nu kommer jag reagera på det
och verka som att jag berättar 
en personlig anekdot.
Något som får er att slappna av.
Något som får mig omtyckt.
Något som är lite genant.
Och ni i publiken 
kommer göra ett "åh"-ljud.
Det är sanningen. Det hände verkligen.
(Skratt)
Nu kommer jag göra en större poäng av det.
Nu kommer jag vända på det hela.
Jag kommer få det att låta intellektuellt.
Jag kommer dra fram denna man.
Jag är säker på att det denna man gjorde 
var något viktigt.

Thai: 
และบางที แค่บางทีนะครับ
คุณจะรู้สึกเหมือนคุณได้เรียนอะไรบางอย่าง
ที่นี้ ผมกำลังจะเริ่มด้วยการเปิด
ผมกำลังจะทำไม้ทำมือเยอะเลย
ผมกำลังจะแแบบนี้กับมือขวา
ผมกำลังจะทำแบบนี้กับมือซ้าย
ผมกำลังจะขยับแว่นตา
และจากนั้นผมกำลังจะถามคำถามพวกคุณ
ยกมือหน่อยครับ มีใครเคยถูกถามแล้วบ้าง
(เสียงหัวเราะ)
โอเค ยอดเลยครับ ผมเห็นบางคนยกมือ
และขออีกทีนะครับ ผมไม่มีอะไรเลย
ทีนี้ ผมจะทำท่า
และทำเหมือนว่าผมกำลังบอกคุณ
ถึงเรื่องราวส่วนตัว
บางอย่างที่จะทลายความตึงเครียด
บางอย่างที่ทำให้ผมดูเป็นที่รักขึ้นอีกหน่อย
บางอย่างที่ค่อนข้างจะน่าเคอะเขิน
และพวกคุณกำลังจะร้อง "อาห์"
จริงซะด้วย มันเกิดขึ้นจริง ๆ
(เสียงหัวเราะ)
และตอนนี้ผมจะนำมันไปสู่ปลายขอบ
ผมจะเรียกร้องความสนใจ
ผมกำลังจะทำให้มันดูมีภูมิปัญญา
ผมกำลังจะกล่าวถึงชายที่อยู่ตรงนี้
ทีนี้ สิ่งที่ชายคนนี้ได้ทำ
มันสำคัญครับ ผมมั่นใจ

Portuguese: 
E se calhar, só se calhar, vão pensar 
que terão aprendido alguma coisa.
Vou começar com a abertura.
Vou gesticular muito com as mãos.
Vou fazer isto com a minha mão direita.
E isto com a esquerda.
Vou ajustar os meus óculos.
E depois, vou colocar-vos a todos
uma pergunta.
Ponham a mão no ar se alguma vez
vos fizeram uma pergunta.
(Risos)
Ok, excelente, estou a ver
algumas mãos.
E, de novo, não tenho nada aqui.
Agora, vou reagir a isso
e agir como se vos estivesse a contar
uma piada pessoal.
Alguma coisa para aliviar a tensão.
Alguma coisa para me tornar mais
estimado por vocês.
Alguma coisa um pouco embaraçosa.
(Risos)
E vocês vão fazer o som "Oh!"
de admiração:
(Oh!)
É verdade. Aconteceu mesmo.
(Risos)
E agora, vou abordar uma questão
mais abrangente.
Vou assinalar isso com a mão.
Vou tornar a palestra intelectual.
Vou trazer à baila este homem aqui.
O que este homem fez
foi importante, tenho a certeza disso.

Italian: 
E forse, dico forse, vi sembrerà
di aver imparato qualcosa.
Ora inizierò con l'introduzione.
Farò molti gesti con le mani.
Farò questo con la mano destra,
questo con la sinistra.
Mi sistemerò gli occhiali.
E poi farò a tutti voi una domanda.
Alzate le mani se a qualcuno di voi
è stata mai fatta una domanda.
(Risata)
Ok, grande, vedo
delle mani alzate.
E ripeto, non ho nulla.
Ora, reagirò all'alzata di mani
e farò come se stessi 
raccontandovi un aneddoto personale.
Qualcosa per allentare la tensione.
Qualcosa per farmi benvolere un pochino.
Qualcosa di leggermente imbarazzante.
E voialtri farete tutti "Oh"!
È vero. È successo davvero.
(Risate)
E adesso ritornerò
a un punto più generale.
Farò dei cenni.
Renderò la cosa intellettuale.
Farò riferimento a quest'uomo qui.
Quest'uomo ha fatto qualcosa 
di importante, ne sono sicuro.

Hungarian: 
És talán, csak talán úgy fogják érezni, 
hogy tanultak valamit.
Nos, kezdjük a bevezetővel!
Egy csomót fogok gesztikulálni.
Ezt csinálom majd a jobb kezemmel, 
ezt pedig a ballal.
Megigazítom majd a szemüvegem.
Aztán felteszek önöknek egy kérdést.
Kézfeltartással jelezze, akinek már
tettek fel kérdést korábban!
(Nevetés)
Oké, szuper, látok pár kezet.
Megismétlem: semmi mondanivalóm!
Most erre fogok reagálni,
és úgy teszek, mintha elmesélnék
egy személyes történetet.
Valamit, ami oldja a feszültséget.
Valamit, amivel megszerettetem magamat.
Valamit, ami kissé kínos.
Önök pedig egy "Óóó" hanggal
fognak reagálni.
Így volt. Tényleg megtörtént.
(Nevetés)
Most pedig szélesebb kitekintést nyújtok.
Aztán majd visszatérek.
Nagyon intellektuálisan fog hangzani.
Ezzel az emberrel indítom itt.
Nos, ő fontos dolgot cselekedett,
ebben biztos vagyok.

Modern Greek (1453-): 
Και ίσως νιώσετε
σα να μάθατε κάτι σήμερα.
Θα ξεκινήσω τώρα με την εισαγωγή.
Θα χρησιμοποιώ τα χέρια μου συνεχώς.
Θα κάνω αυτό με το δεξί μου χέρι,
θα κάνω αυτό με το αριστερό.
Θα προσαρμόσω τα γυαλιά μου.
Και μετά θα σας κάνω
σε όλους σας μια ερώτηση.
Σηκώνοντας το χέρι, σε πόσους από εσάς
έχουν κάνει κάποια ερώτηση;
(Γέλια)
Εξαιρετικά, βλέπω μερικά χέρια.
Πάλι, δεν έχω πει τίποτα ουσιαστικό.
Τώρα, θα αντιδράσω σε αυτό
και θα κάνω πως σας λέω
μια προσωπική ιστορία.
Κάτι για να χαλαρώσουμε.
Κάτι για να με αγαπήσετε.
Κάτι λίγο ντροπιαστικό.
Και εσείς θα πείτε «ααα».
Είναι αλήθεια. Έχει συμβεί.
(Γέλια)
Τώρα θα γενικεύσω το επιχείρημά μου.
Θα κάνω έντονες κινήσεις.
Θα το κάνω πραγματικά σοφιστικέ.
Θα αναφερθώ σε αυτόν εδώ τον άντρα.
Είμαι σίγουρος πως έκανε κάτι σημαντικό.

Serbian: 
И можда, имаћете осећај
да сте нешто научили.
Сада ћу започети са уводом.
Правићу пуно покрета рукама.
Урадићу овако десном руком,
па овако левом руком.
Наместићу своје наочаре.
А онда ћу вам поставити питање.
Молим да подигну руку они којима
је некад било постављено питање.
(Смех)
У реду, одлично, видим
неколико подигнутих руку.
И опет, немам ништа да кажем.
Сада ћу направити реакцију на то
и понашати се као да вам
причам неку личну анегдоту.
Нешто да одагнам напетост.
Нешто да се мало орасположим.
Нешто малчице непријатно.
И ви ћете испустити звук "ох..."
Истина је. То се заиста догодило.
(Смех)
А сада ћу прећи на ширу перспективу.
Стварно ћу дати знак.
Звучаћу интелектуално.
И доћи ћу до овог човека овде.
Е сад, сигуран сам да је овај човек
учинио неку важну ствар.

Polish: 
Lub żebyście mieli wrażenie,
że czegoś się nauczyliście.
Najpierw będę mówić o tym,
jak zacząć.
Będę żywo gestykulował.
Prawą ręką zrobię tak,
a lewą tak.
Poprawię okulary.
A następnie zadam wam wszystkim pytanie.
Podnieście rękę, jeśli ktoś 
zadał wam kiedyś jakieś pytanie.
(Śmiech)
Świetnie. Widzę kilka rąk w górze.
A więc dalej o niczym nie mówię.
Muszę to zmienić,
więc będę udawał,
że opowiadam jakąś anegdotę.
Żeby przełamać lody,
złagodzić napięcie.
Coś, co przekona was trochę do mnie.
Coś odrobinę krępującego.
A wy odpowiecie mi przeciągłym "aaaa".
To prawda. 
Rzeczywiście mi się to przydarzyło!
(Śmiech)
Teraz trochę to rozwinę.
Naprawdę przykuję waszą uwagę.
Przedstawię sprawę bardziej naukowo.
Odwołam się do tego człowieka.
Jego praca była ważna,
jestem o tym przekonany.

Finnish: 
Ja ehkäpä, ehkäpä teistä tuntuu siltä,
että olette oppineet jotain.
Aloitan tämän avauksella.
Elehdin paljon käsilläni.
Teen oikealla kädelläni näin,
vasemmalla näin.
Asetan silmälasejani paremmin.
Ja sitten kysyn teiltä kysymyksen.
Viitatkaa, jos teiltä on joskus aiemmin
kysytty kysymys.
(naurua)
Okei, hienoa, näen käsiä.
Ja edelleen, minulla ei ole mitään.
Nyt reagoin siihen
ja esitän kertovani
henkilökohtaista kaskua.
Jotain jännityksen murtamiseksi.
Jotain, joka saa minut vaikuttamaan
vähän herttaiselta.
Jotain hieman noloa.
Ja te sanotte yhteen ääneen "oo".
Se on totta. Niin tapahtui oikeasti.
(naurua)
Ja nyt tuon sen laajempaan näkökulmaan.
Viittoilen oikein kunnolla.
Teen siitä intellektuellia.
Tuon asian tähän mieheen tässä.
Tämä mies teki taatusti jotakin tärkeää.

iw: 
ואולי, אולי תרגישו
כאילו למדתם משהו.
אתחיל מהפתיחה.
אעשה המון תנועות ידיים.
אעשה כך ביד ימין
ואעשה כך ביד שמאל.
אסדר את המשקפיים.
ואז אציג לכולכם שאלה.
בהרמת ידיים, כמה מכם
נשאלו עד כה שאלה?
[צחוק]
מעולה. אני רואה כמה ידיים.
וגם על זה אין לי מה לומר.
כעת אגיב לכך
ואעשה כאילו יש לי
סיפור אישי.
משהו כדי להקל על המתח.
משהו שיגרום לכם
לחבב אותי מעט.
משהו קצת מביך.
וכולכם תשמיעו "אוי!"
קהל: אוי!
זה נכון.
זה קרה באמת.
[צחוק]
וכעת אציג את זה
בראייה רחבה יותר.
כעת אהיה רציני.
אני אגרום לדברים
להישמע אינטלקטואליים.
אתייחס עם זה לאיש הזה, כאן.
מה שהאיש הזה עשה
היה חשוב, אין לי ספק.

Turkish: 
Ve belki, yalnızca belki, bir şey
öğrenmiş gibi hissedeceksiniz.
Şimdi, açılışla
başlayacağım.
Bir sürü el hareketi
yapacağım.
Bunu sağ elimle,
şunu sol elimle yapacağım.
Gözlüklerimi düzelteceğim.
Ardından hepinize
bir soru soracağım.
Hangilerinize daha önce
soru soruldu? Ellerinizi kaldırın.
(Gülüşmeler)
Tamam, güzel, birkaç el görüyorum.
Ve yine, burada hiçbir şeyim yok.
Şimdi, buna tepki vereceğim
Size kişisel bir anekdot anlatıyormuş
gibi davranacağım.
Gerginliği azaltmak için bir şey.
Kendimi biraz sevdirmek için bir şey.
Mahçup edici bir şey.
Ve sizler,
bir "aw" sesi çıkartacaksınız.
Bu doğru. 
Gerçekten oldu.
(Gülüşmeler)
Ve şimdi konuyu daha kapsamlı
bir noktaya getireceğim.
Konuyu işaret edeceğim.
Konuyu entellektüel yapacağım.
Konuyu, tam buradaki adama getireceğim.
Şimdi, bu adamın yaptığı şey
önemliydi. Ben eminim.

Arabic: 
و ربما حتى تشعر أنك تعلمت شيئا.
و الان سأبدأ بالمقدمة.
سأعتمد كثيرا على حركات اليد.
سأقوم بهذا بيدي اليمنى.
و هذا باليسرى
سأقوم بعدل نظارتي.
و من ثم سأسألكم جميعا سؤال.
برفع الأيدي، كم منكم سؤل سؤالا من قبل؟
(ضحك)
جيد، أرى بعض الأيدي
مرة أخرى، ليس لدي شيئ لكم.
و الان سأتفاعل مع ذلك
و أمثل و كأني أخبركم قصة شخصية.
شيئ يقطع التوتر.
شيئ يقتلني بعض الشيء.
شيئ محرج بعض الشيئ.
و أنتم يا سادة هل ستقولون "آو" ؟
هذا صحيح. لقد حصلت بالفعل.
(ضحك)
و الآن سنتوسع أكثر.
سوف أشير.
سوف أجعلها فكرية.
سوف أتحدث عن هذا الرجل هنا؟
و الآن ما فعله هذا الرجل مهم.

Chinese: 
接著也許 只是也許
你會覺得你好像學到些什麼
現在 我將從開場開始
我會做很多手勢
我會用我的右手 
我會用我的左手
我會推我的眼鏡
接著我會問大家一個問題
請舉手如果你曾被問過問題
（笑聲）
很好 我看到有人舉手
再說一次 我什麼都沒有
現在 重來一次
假裝我正告訴你我的奇聞軼事
講些輕鬆的笑話
講些會讓你們喜歡我的東西
講些丟臉的事情
然後你們就會發出「噢」的聲音
這是真的 它真的會發生
（笑聲）
現在 我將把演講帶到更高層次
我會開始吸引你們注意
我會開始讓演講充滿智慧
現在我要將話題帶到
這邊的這位先生身上
我肯定這位先生做了很重要的事

Romanian: 
Și poate, mai știi, 
o să vi se pară că ați învățat ceva.
Voi începe cu începutul.
Voi face o groază de gesturi.
Voi gesticula cu mâna dreaptă,
și voi gesticula cu mâna stângă.
Îmi voi potrivi ochelarii.
Apoi o să vă pun tuturor o întrebare.
Prin ridicare de mâini, câți ați mai fost
întrebați ceva vreodată?
(Râsete)
OK, grozav, văd câteva mâini.
Repet, n-am nimic de spus.
Acum voi reacționa și voi pretinde
Ceva ca să risipesc încordarea.
Ceva prin care să par simpatic.
Ceva oarecum jenant.
Iar voi veți scoate un „Aaa...”
A mers. Chiar s-a întâmplat.
(Râsete)
Iar acum voi lărgi perspectiva.
Voi gesticula.
Am s-o dau pe intelectual.
Am s-ajung la acest individ.
Acum, ce-a făcut omul ăsta 
a fost important, sunt sigur.

Japanese: 
（笑）
でも 私はこれが誰だか さっぱりです
ただ「科学者」とググって
見つけただけですから
（笑）
これで まるで私が主張を重ねて
理論展開をしているかのように
そして皆さんに人生を変えたい
という感じにさせます
これは ただ
私が
時間をここで
稼いでいるだけ・・・
これでは私の話に信憑性が欠けるなら
この数字を見て下さい
これはまぎれもない事実です
私が今現在行っているトークの数は一本です
今までのトークから想像できる様に
面白い事実は これからもゼロ
私の身長は70.5インチ この.5に注目
２x６＝12
面白い事に
６x２も12なんです
それが数学です
352は３桁の数字
１ ２ ３ ４ ５のすぐ後に続くのは
６ ７ ８ ９ 10
それをもう少し専門的に

Spanish: 
(Risas)
Pero, por mi parte,
no tengo idea de quién es.
Yo solo googleé una imagen
con la palabra "Científico".
(Risas)
Ya ven, ahora quiero que parezca
que presento ideas,
que creo un argumento,
que los inspiro a cambiar sus vidas
cuando, en realidad,
se trata
de mí...
que gano...
tiempo...
Pero si no me creen, vean estos números.
Esto es algo que está ocurriendo
ahora mismo.
La cantidad de charlas que estoy dando
es uno.
La cantidad de datos importantes
de dicha charla,
bueno, será cero.
Mi altura en pulgadas es 70,5.
Observen ese 0,5.
2x6 es 12.
Y vean qué interesante,
6x2 también es 12.
Es matemática.
352 es un número de 3 dígitos.
1, 2, 3, 4, 5 y luego casi de inmediato
se desprende que 6, 7, 8, 9, 10.
Luego para sumar un poco más de relleno,

Swedish: 
(Skratt)
Men för min del har jag 
ingen aning om vem han är.
Jag googlade bara på 
ordet "vetenskapsman".
(Skratt)
Och nu vill jag få det att verka som om 
jag har några poänger,
argumenterar,
inspirerar dig att förändra ditt liv, 
när jag i själva verket
bara försöker
köpa...
tid...
Tror ni mig inte,
låt oss titta på siffrorna.
Det här är fakta och de händer här och nu.
Antalet föredrag jag håller är ett.
Intressanta fakta jag 
berättar i detta föredrag
kommer att vara noll.
Min längd är 70,5 tum. Notera 0,5 här.
2x6 är lika med 12.
Och intressant nog så är 6x2 också 12.
Det är matten det.
352 är ett tresiffrigt tal.
1, 2, 3, 4, 5 och sen nästan 
direkt efter detta: 6, 7, 8, 9, 10.
Nu lite mer utfyllnad,

Romanian: 
(Râsete)
Dar eu personal,
n-am idee cine este.
Simplu, am căutat pe Google
imagini pentru „om de știință”.
(Râsete)
Iar acum, aș dori să par 
că spun chestii importante,
că aduc un argument,
inspirându-vă să vă schimbați viața,
când în realitate,
sunt doar
eu...
trăgând...
de timp...
Dacă nu mă credeți,
să ne uităm la cifre.
Asta se întâmplă chiar acum.
Numărul de prezentări pe care-l dau e 1.
Date interesante împărtășite pân-acum
în susnumita prezentare: 0.
Înălțimea mea în țoli este 70,5.
Remarcați acel 0,5.
2 x 6 = 12
Și interesant,
6 x 2 fac tot 12.
Asta-i mate.
352 are trei cifre.
1,2,3,4,5 și imediat după
avem 6,7,8,9,10.
Ca umplutură,

Dutch: 
(Gelach)
Maar ik heb zelf geen idee wie hij is.
Ik heb gewoon afbeeldingen
gegoogeld op: 'wetenschapper'.
(Gelach)
Ik wil het laten lijken,
of ik een punt maak,
dat ik een zaak beargumenteer,
dat ik je inspireer je leven te veranderen,
terwijl wat werkelijk gebeurt:
ik ...
rek ...
tijd ...
Nu, als je me niet gelooft,
laten we naar de cijfers kijken.
Dit is echt,
wat hier nu gebeurt.
Het aantal lezingen dat ik geef, is één.
Interessante feiten tot dusver
in deze lezing gebezigd, dat zal nul zijn.
Mijn lengte is 1,7907.
Let op de ,0007.
2x6 is 12.
En dan, interessant genoeg:
6x2 is ook 12.
Dat is wiskunde.
352 is een driecijferig getal.
1, 2, 3, 4, 5 en dan bijna direct
volgend hierop, krijgen we 6, 7, 8, 9, 10.
Om voor meer opvulling te zorgen,

Turkish: 
(Gülüşmeler)
Fakat benim, bilhassa,
kim olduğu hakkında hiçbir fikrim yok.
Basitçe Google görselde
"Bilim Adamı" kelimesini arattım.
(Gülüşmeler)
Ve gördüğünüz gibi, önemli bir noktaya
temas ediyormuşum,
argüman topluyormuşum,
hayatınızı değiştirmek için size ilham
veriyormuşum gibi görünüyor,
gerçekte, bu sadece
benim...
vakit...
kazanmam..
Şimdi, bana inanmıyorsanız,
o zaman sayılara bakalım.
Bu gerçek bir şey
ve şu anda gerçekleşiyor.
Yaptığım konuşmaların
sayısı bir.
Şimdiye kadar konuşmada
verilen ilginç gerçekler,
bir sıfır olacak.
Benim boyum 70.5 inç.
Oradaki .5'i not alın.
2x6 eşittir 12.
Ve ilginç bir şekilde
6x2 de 12'ye eşit.
Bu matematik.
352 üç haneli bir sayı.
1, 2, 3, 4, 5 ve neredeyse hemen ardından
takip edince 6, 7, 8, 9, 10'u elde ediyoruz.
Şimdi, burayı daha fazla doldurmak için,

Hungarian: 
(Nevetés)
De őszintén szólva, fogalmam sincs,
hogy ki ő.
Igazából csak rákerestem a 
"tudós" szóra a Google-ben.
(Nevetés)
Most pedig úgy fogok tenni,
mint aki tanulságokat von le.
Mint aki felépít egy érvrendszert,
arra ösztönözve önöket,
hogy változtassanak az életükön,
miközben valójában
csak ...
húzom ...
az időt ...
Nos, ha nem hisznek nekem,
vessünk egy pillantást a számokra!
Ez egy valóságos dolog, ami most történik.
Az általam tartott előadások száma: egy.
Érdekes tények száma, 
amiket megosztottam önökkel ma,
nos, az valószínűleg nulla lesz.
A magasságom hüvelykben: 70,5,
Felhívom a figyelmüket a 0,5-re benne!
2x6 az 12.
És milyen érdekes: 6x2 is 12!
Ez a matek!
352 egy háromjegyű szám.
1, 2, 3, 4, 5 után szinte rögtön
következik a 6, 7, 8, 9, 10.
Most pedig, hogy még jobban 
kitöltsem az időt,

Polish: 
(Śmiech)
Ale przyznaję się bez bicia,
że nie mam zielonego pojęcia, kto to.
Po prostu wygooglowałem obraz "uczony".
(Śmiech)
Teraz próbuję wysuwać kolejne tezy,
budować logiczny wywód,
aby zainspirować was,
żebyście zmienili swoje życie.
Tak naprawdę,
to ja tylko...
gram...
na czas...
Jeżeli mi nie wierzycie,
przyjrzyjmy się kilku liczbom.
To, co wam zaraz pokażę, 
to najprawdziwszy fakt.
Liczba moich wystąpień wynosi jeden.
Liczba ciekawych faktów,
jakie wam przekazałem,
to zero, nie czarujmy się.
Mój wzrost podany w calach to 70,5.
Proszę zwrócić uwagę na 0,5.
2x6 równa się 12.
Co więcej 6x2 także równe jest 12.
Czysta matematyka!
352 jest liczbą trzycyfrową.
Natomiast niemal od razu po 1, 2, 3, 4, 5 
mamy 6, 7, 8, 9, 10.
Pora na więcej wypełniaczy.

English: 
(Laughter)
But I, for one,
have no idea who he is.
I simply googled image
the word "Scientist."
(Laughter)
And now you see, I'd like it to seem
like I'm making points,
building an argument,
inspiring you to change your life,
when in reality,
this is just
me...
buying...
time...
Now, if you don't believe me,
let's take a look at the numbers.
This is a real thing
that's happening right now.
The number of talks
that I'm giving is one.
Interesting facts imparted
thus far in said talk,
well, that's going to be a zero.
My height in inches is 70.5.
Note the .5 there.
2x6 equals 12.
And then interestingly enough
6x2 also equals 12.
That's math.
352 is a three-digit number
1, 2, 3, 4, 5 and then almost immediately
following that we get 6, 7, 8, 9, 10.
Now, to add more filler here,

Finnish: 
(naurua)
Mutta minulla ei ole aavistustakaan,
kuka hän on.
Kirjoitin vain Googlen kuvahakuun
"tiedemies".
(naurua)
Ja kuten nyt näette, yritän vaikuttaa
siltä, että minulla on pointteja,
että rakennan argumenttia,
inspiroin teitä muuttamaan elämäänne,
kun todellisuudessa
minä vain
ostan...
tässä...
aikaa...
Jos ette usko minua,
katsotaanpa näitä lukuja.
Tämä on todellinen juttu,
joka tapahtuu juuri nyt.
Tällä hetkellä pitämieni puheiden
lukumäärä on yksi.
Kyseisessä puheessa esitettyjä
kiinnostavia faktoja,
no, niitähän on nolla.
Pituuteni tuumina on 70,5.
Huomatkaa se "pilkku viisi".
Kaksi kertaa kuusi on 12.
Ja sitten, kiintoisaa kyllä,
kuusi kertaa kaksi on myös 12.
Se on matikkaa.
352 on kolminumeroinen luku.
1, 2, 3, 4, 5, ja sitten melkein heti
meillä on 6, 7, 8, 9, 10.
Jotta saadaan lisää täytettä,

French: 
(Rires)
Mais, je n'ai franchement
aucune idée de qui il est.
J'ai simplement tapé le mot
"Scientifique" sur Google.
(Rires)
Et là vous voyez, je voudrais que
ça ait l'air d'aller quelque part,
que ça ait l'air argumenté,
que ça vous inspire, au point de
changer votre vie. Mais en vérité,
tout ça, ce n'est que
moi ...
en train de gagner...
du temps ...
Si vous ne me croyez pas,
jetez un coup d’œil à ces chiffres.
C'est la réalité.
Et ça se passe en ce moment même.
Le nombre de présentations
que je donne est de un.
Les faits intéressants 
abordés jusqu'ici,
ça va être zéro.
Ma taille en pouces est de 70,5
Vous remarquerez le 0,5 ici.
2 x 6 font 12.
Et ce qui est interessant,
c'est que 6 x 2 vaut aussi 12.
C'est des maths.
352 est un nombre à trois chiffres.
1,2,3,4,5 et puis juste après,
nous avons 6,7,8,9,10.
Pour en rajouter,

Portuguese: 
(Risos)
Mas eu, por acaso,
não tenho ideia de quem ele seja.
Eu só joguei no Google imagens
a palavra "cientista".
(Risos)
E vejam, eu gostaria de fazer parecer
que estou apresentando pontos,
construindo um argumento,
inspirando vocês a mudarem
de vida, quando na verdade,
eu só estou...
ganhando...
tempo...
Bem, se não acreditam,
vamos dar uma olhada nos números.
É uma coisa que está mesmo 
acontecendo agora.
O número de palestras
que estou dando é um.
Fatos interessantes apresentados
até agora neste palestra,
bem, aí vamos ter zero.
Minha altura em polegadas é 70,5.
Notem o ,5 ali.
2x6 é igual a 12.
E é interessante que 6x2
também é igual a 12.
É matemática.
352 é um número de três dígitos.
1, 2, 3, 4, 5 e então quase
imediatamente seguem 6, 7, 8, 9, 10.
Agora, para encher mais linguiça,

Italian: 
(Risate)
Ma per quello che mi riguarda, 
non ho idea di chi sia.
Ho semplicemente cercato su Google 
la parola "scienziato".
(Risate)
E ora vorrei che sembrasse
che sto dicendo qualcosa di importante,
che sto costruendo
un ragionamento,
ispirandovi a cambiare la vostra vita,
mentre in realtà,
si tratta solo
di me...
che prendo...
tempo...
Ora, se non mi credete,
diamo un'occhiata alle cifre.
Questa è una cosa vera
che sta avvenendo proprio ora.
Il numero di conferenze 
che sto tenendo è uno
Fatti interessanti dispensati
finora nella suddetta conferenza,
beh, sono zero.
La mia altezza in pollici è 70,5.
Notate il ,5.
2x6 fa 12.
Ed è interessante notare che
anche 6x2 fa 12.
Questa è matematica.
352 è un numero di tre cifre.
1, 2, 3, 4, 5 e quasi subito
seguono 6, 7, 8, 9, 10.
E ora, come riempitivo,

Slovak: 
(smiech)
Ale ja netuším, kto to je.
Len som na Googli vyhľadal obrázok
pre slovo „vedec“.
(smiech)
Ako vidíte, teraz chcem,
aby to vyzeralo, že niečo dokazujem,
vymenúvam dôvody
a inšpirujem vás k zmene života,
hoci v skutočnosti,
som to len ja...
a získavam...
čas...
Ak mi neveríte, pozrime sa na čísla.
Je to skutočná vec, ktorá sa práve deje.
Počet mojich prednášok je: jeden.
Zaujímavé fakty doposiaľ odovzdané
v spomínanej prednáške,
to bude nula.
Moja výška v palcoch je 70,5.
Všimnite si to 0,5.
2 x 6 sa rovná 12.
A zaujímavé je, že aj 6 x 2 sa rovná 12.
To je matematika.
Číslo 352 má tri cifry.
1, 2, 3, 4, 5 a potom takmer okamžite
nasleduje 6, 7, 8, 9, 10.

Portuguese: 
(Risos)
Mas eu, por acaso,
não faço ideia de quem ele seja.
Apenas pesquisei no Google Imagens
a palavra "cientista".
(Risos)
E, agora, quero fazer parecer
que estou a chegar a algum lado,
a construir um argumento,
a inspirar-vos para mudarem a vossa vida,
quando, na realidade,
isto sou eu, apenas...
a ganhar...
tempo...
Se não me acreditam,
vamos olhar para os números.
Isto é uma coisa verdadeira
que está a acontecer agora mesmo.
(Risos)
O número de palestras
que estou a fazer é uma.
Factos interessantes comunicados
até agora na referida palestra,
resumem-se a zero.
A minha altura em polegadas é de 70,5.
Reparem no numeral decimal ali.
2 x 6 é igual a 12.
É bastante interessante
que 6 x 2 também seja igual a 12.
É matemática.
(Risos)
352 é um número de três dígitos.
1, 2, 3, 4, 5 e depois, quase logo
a seguir temos 6, 7, 8, 9, 10.
(Risos)
Agora, para encher mais uns chouriços,

Arabic: 
(ضحك)
لكني لا أملك أي فكرة من هو.
فقط بحثت عن كلمة "عالم".
(ضحك)
و الإن ترون، أريد أن أبدو
و كأن لكلامي معنى
أبني حجة
ألهمك بأن تغير حياتك،
بينما في الحقيقة،
هذا فقط
أنا
أشتري ..
وقتا..
الآن إن لم تكن تصدقني،
فلنلق نظرة على الأرقام
ما يحدث الآن حقيقة
فلدي محادثة واحدة.
حقائق مهمة نقلت في محادثات سابقة
هذا سيصبح صفرا.
طولي بالانش هو 70.5
ركزوا على الـ0.5.
2x6 يساوي 12.
و أيضا 6x2 يساوي 12
هذه رياضيات.
352 هو عدد مكون من 3 أرقام.
1,2,3,4,5 و من ثم 6,7,8,9
و الآن لإضافة بعض الحشو،

Russian: 
(Смех)
Но я совершенно не в курсе, что именно.
Я просто нагуглил картинку
по запросу «Учёный».
(Смех)
А теперь я буду делать вид,
что высказываю точки зрения,
создаю почву для дискуссии,
вдохновляю вас изменить свою жизнь,
хотя на самом деле
я всего лишь
так...
тяну...
время...
А теперь, если вы мне не верите,
давайте взглянем на цифры.
Это то, что происходит на самом деле
прямо сейчас.
Количество моих выступлений равно одному.
Интересных фактов, упомянутых в нём,
будет ноль.
Мой рост в дюмайх — 70,5.
Обратите внимание на 0,5.
2x6 равно 12.
И что довольно интересно,
6x2 также равно 12.
Это математика.
В числе 352 три цифры.
1, 2, 3, 4, 5 — и, продолжив счёт,
мы почти сразу же получим 6, 7, 8, 9, 10.
Чтобы ещё заполнить пустоту,

Ukrainian: 
(Сміх)
Але я насправді гадки не маю, хто це.
Я просто погуглив картинку 
до слова "вчений".
(Сміх)
Бачте, я б хотів, аби виглядало так,
ніби я проголошую якісь ідеї,
вибудовую аргументи,
надихаю вас змінити своє життя,
коли насправді
це просто
я...
намагаюся виграти ...
час...
А зараз, якщо ви мені не вірите,
погляньмо на цифри.
Те, що відбувається прямо зараз
- серйозно.
Кількість доповідей,
які я виголосив - одна.
Цікаві факти, про які 
йшлося в цій доповіді,
ну, це буде нуль.
Мій зріст в дюймах 70.5.
Зважте на ті п'ять десятих.
2 на 6 дорівнює 12.
І що цікаво, 6 на 2 теж рівне 12.
Це математика.
352 - тризначне число.
1, 2, 3, 4, 5 і зразу за ними слідують
6, 7, 8, 9, 10.
Тепер додамо ще 
трохи змісту.

Persian: 
(خنده)
اما من اون آقا را نمی‌شناسم.
من به آسانی در گوگل عکس کلمه «دانشمند»
را جستجو کردم.
(خنده)
می‌بینید، من میخواهم تظاهر کنم که حرف مهمی
برای گفتن دارم.
ساختن یک علت،
متقاعد کردنتون به تغییر زندگیتون، در حالی
که در واقعیت،
این تنها
من هستم...
که دارم...
زمان را می‌خرم...
حالا، اگر باورم نمی‌کنید، بیایید نگاهی به 
آمار بیاندازییم.
این یک چیز واقعی است که
الان دارد اتفاق می‌افتد.
تعداد سخنرانیهای من یک است.
حقایق جالبی که بیان شده است،
خوب تا به حال، صفر است.
من قدم ۱۷۹/۰۷ سانتی‌متر است.
دقت کنید به ۰.۷
۶*۲ برار ۱۲ است
و جالب‌تر از آن ۲x۶ هم برابر ۱۲ است.
این ریاضی هست.
۳۲۵ سه عدد دارد.
۱،۲،۳،۴،۵ و دقیقاً بعد آن داریم
۶،۷،۸،۹،۱۰
حالا برای پرکردن
جاخالی بیشتر

Modern Greek (1453-): 
(Γέλια)
Αλλά εγώ τουλάχιστον
δεν έχω ιδέα ποιος είναι.
Απλά έψαξα τη λέξη «επιστήμονας»
στο Google.
(Γέλια)
Βλέπετε, θέλω να φαίνεται
πως επιχειρηματολογώ,
πως χτίζω μια συλλογιστική,
πως σας εμπνέω να αλλάξετε τη ζωή σας,
όταν στη πραγματικότητα,
απλώς,
εγώ...
κερδίζω...
χρόνο...
Τώρα, αν δεν με πιστεύετε,
ας δούμε αυτούς τους αριθμούς.
Αυτό είναι κάτι πραγματικό
που συμβαίνει τώρα.
Ο αριθμός των ομιλιών που δίνω είναι μία.
O αριθμός ενδιαφερουσών πληροφοριών
στη παρούσα ομιλία μου,
χμ, αυτές θα είναι μηδέν.
Το ύψος μου είναι 1,79.
Προσέξτε, όχι 1,78.
2 επί 6 μας κάνει 12.
Και περιέργως 6 επί 2 μας κάνει επίσης 12.
Το λένε τα μαθηματικά.
Το 352 είναι τριψήφιος αριθμός
1,2,3,4,5 και σχεδόν αμέσως μετά
ακολουθούν το 6,7,8,9,10.
Για να γεμίσω λίγο τον χρόνο,

Vietnamese: 
(Tiếng cười)
Nhưng tôi lại không hề biết ông ấy là ai.
Đơn giản là tôi tìm kiếm hình trên Google
với từ "Nhà khoa học"
(Tiếng cười)
Và giờ bạn thấy đấy, có vẻ như tôi
đang đưa ra quan điểm,
tạo dựng tranh luận,
truyền cảm hứng để bạn thay đổi cuộc đời,
trong khi thực tế,
chỉ là
tôi...
đang...
câu giờ...
Bây giờ, nếu bạn không tin tôi,
hãy nhìn vào những con số này.
Đây là sự thật đang diễn ra.
Số bài diễn thuyết tôi có là một.
Những sự thật thú vị 
được truyền đạt từ bài nói này
ờ thì, sẽ là không.
Chiều cao của tôi là 70.5 inch.
Hãy chú ý con số lẻ 0.5 ở đó.
2 x 6 = 12.
Và rồi thật thú vị là
6 x 2 cũng bằng 12.
Đó là toán học.
352 là một số có ba chữ số.
1, 2, 3, 4, 5 và liên tiếp sau đó sẽ là
6, 7, 8, 9, 10.
Giờ, để lấp đầy thêm bài nói,

iw: 
[צחוק]
אבל כשלעצמי, אין לי מושג מיהו.
[צחוק]
פשוט חיפשתי ב"גוגל" תמונה,
בעזרת המילה "מדען".
[צחוק]
וכעת אני מנסה להראות
כאילו אני מציין נקודות
כדי לבסס טיעון,
שישפיע עליכם לשנות את חייכם,
בעוד שבמציאות
אני רק...
מרוויח...
זמן...
ואם אינכם מאמינים לי,
הבה נתבונן במספרים.
זה משהו אמיתי
שקורה ממש עכשיו.
[צחוק]
מספר ההרצאות שאני נושא
הוא אחד.
[צחוק]
מספר העובדות המעניינות עד כה,
בהרצאה מסוימת זו,
ובכן,
מספרן יהיה אפס.
הגובה שלי באינצ'ים הוא 70.5.
שימו לב ל-0.5.
2 כפול 6 שווים 12.
ומעניין שגם 6 כפול 2 שווים 12.
ככה זה במתמטיקה.
[צחוק]
352 הוא מספר תלת-ספרתי
1,2,3,4,5 וכמעט מיד אחריהם
יש לנו 6,7,8,9,10.
[צחוק]
כדי למלא כאן בעוד משהו,

Spanish: 
(Risas)
Pero, por mi parte,
no tengo idea de quién es.
Yo solo googleé una imagen
con la palabra "Científico".
(Risas)
Ya ven, ahora quiero que parezca
que presento ideas,
que creo un argumento,
que los inspiro a cambiar sus vidas
cuando, en realidad,
se trata
de mí...
que gano...
tiempo...
Pero si no me creen, vean estos números.
Esto es algo que está ocurriendo
ahora mismo.
La cantidad de charlas que estoy dando
es uno.
La cantidad de datos importantes
de dicha charla,
bueno, será cero.
Mi altura en pulgadas es 70,5.
Observen ese 0,5.
2x6 es 12.
Y vean qué interesante,
6x2 también es 12.
Es matemática.
352 es un número de 3 dígitos.
1, 2, 3, 4, 5 y luego casi de inmediato
se desprende que 6, 7, 8, 9, 10.
Luego para sumar un poco más de relleno,

German: 
(Lachen)
Also ich jedenfalls
habe keine Ahnung, wer er ist.
Ich gab bei "Google Bilder"
einfach Wissenschaftler ein.
(Lachen)
Jetzt sieht es so aus,
als ob ich Aussagen mache,
ein Argument aufbaue,
Sie dazu inspiriere,
Ihr Leben zu ändern, wenn ich
eigentlich
nur ...
Zeit ...
schinde ...
Wenn Sie mir nicht glauben,
schauen wir die Zahlen an.
Das ist etwas,
was jetzt tatsächlich passiert.
Die Anzahl der Vorträge,
die ich halte, beträgt eins.
Interessante Fakten
in diesem besagten Vortrag,
also das sind null.
Ich bin 1,79 m groß.
Fast 1,80 wohlgemerkt.
2 mal 6 sind 12.
Interessanterweise sind 6 mal 2 auch 12.
Das ist Mathematik.
352 ist eine dreistellige Zahl.
1, 2, 3, 4, 5 und fast gleich darauf
folgt 6, 7, 8, 9, 10.
Um mehr Lücken zu füllen,

Serbian: 
(Смех)
Али ја, под један,
уопште немам идеју ко је он.
Једноставно сам на интернету
потражио слику за реч "научник".
(Смех)
И видите сада, желео бих да изгледа
као да дајем примере,
дајем аргументе,
инспиришем вас да промените свој живот,
али реално,
ово само
ја...
купујем...
време...
Дакле, ако ми не верујете,
хајде да погледамо цифре.
Ово што се дешава сада је реалност.
Број говора које држим овде је један.
Занимљиве ствари које сам
до сада изрекао у говору,
па, то ће бити нула.
Моја висина у инчима је 70,5.
Обратите пажњу на оних 0,5.
2 пута 6 износи 12.
И занимљива ствар је да и 6 пута 2
такође износи 12.
То је математика.
352 је троцифрени број
1, 2, 3, 4, 5 и затим скоро одмах
наредни бројеви су 6, 7, 8, 9, 10.
А сада, да попунимо још мало

Thai: 
(เสียงหัวเราะ)
แต่เอาจริง ๆ เลยนะ
ผมไม่รู้หรอกว่าเขาเป็นใคร
ผมแค่ลองกูเกิลคำว่า "นักวิทยาศาสตร์"
(เสียงหัวเราะ)
และตอนนี้ ผมอยากจะทำให้เหมือนว่า
ผมได้พูดถึงประเด็น
สร้างข้อโต้แย้ง
ให้แรงบันดาลใจ
ที่จะเปลี่ยนแปลงชีวิตของคุณ ซี่งในที่จริง
นี่มันก็แค่
ผม...
กำลังซื้อ...
เวลา...
ทีนี้ ถ้าคุณไม่เชื่อผม
ลองมาดูตัวเลขกัน
นี่มันเป็นเรื่องจริงที่เกิดขึ้นตอนนี้
จำนวนครั้งของการบรรยายนี้ของผม
คือ หนึ่ง
ถึงตอนนี้ นี่คือข้อเท็จจริงที่น่าสนใจ
ที่ถูกให้ไว้ในการบรรยายนี้
อ่า นั่นกำลังเท่ากับศูนย์ครับ
ผมสูง 70.5 นิ้ว
ให้ความสำคัญกับ .5 ด้วยนะครับ
2x6 ได้ 12
และจากนั้น น่าสนใจทีดีเดียว
ที่ 6x2 ก็ได้ 12
นั่นมันคณิตศาสตร์
352 เป็นเลขสามหลัก
1, 2, 3, 4, 5 และต่อจากนั้นเลย
เราจะเจอ 6, 7, 8, 9, 10
เอาล่ะ เพื่อเติมเข้าไปอีก

Chinese: 
（笑聲）
但我其實完全不知道他是誰
我只是簡單地上網搜尋「科學家」
（笑聲）
現在你看到 
我好像在表達某種觀點
建立某種論點
啟發你去改變你的人生
但事實上 這只是
我在
拖延
時間
現在 如果你不相信我
我們一起來看看這些數字
這是現在真正在發生的事情
我演講過的次數是 1
整段分享中有趣的事情
是 0
我的身高是 70.5 英吋
注意那個 0.5
2 乘上 6 等於 12
而 有趣的是
6乘上 2 也等於 12
這就是數學
352 是個三位數
1, 2, 3, 4, 5 緊接著是
6, 7, 8, 9, 10
現在 為了使內容更豐富

Russian: 
я предложу вам рассмотреть ещё пару чисел:
18,
237,
5 601,
2,6 миллиона,
четыре,
четыре,
24. Поразительно!
(Смех)
Это настоящие цифры, каждая из них.
В продолжение мы посмотрим
на кое-какие графики.
Взглянув на эту круговую диаграмму,
вы заметите, что большинство
значительно преобладает над меньшинством.
Все это видят? Здорово, правда?
Теперь мы посмотрим на эту гистограмму,
потому что данные на ней
настолько же несущественны.
Я делаю это, чтобы создать видимость,
как будто я подготовился.
Если бы вы смотрели это выступление
на YouTube, выключив звук,
вы бы могли подумать:
«Да, этот парень знает, о чём говорит».
Но я не знаю.
Я барахтаюсь в панике.
Я ничего не могу сказать.
Я полный и безнадёжный пустозвон.
Но знаете что?
Мне предложили выступить на TED.
И чёрт возьми, я дойду до конца.

Swedish: 
jag kommer ge er några tal att fundera på,
.. 18.
237.
5 601.
2,6 miljoner.
Fyra.
Fyra.
Förbluffande 24!
(Skratt)
Alla dessa är reella tal, allihopa.
För att följa upp detta 
tittar vi på diagram.
Om du tittar på cirkeldiagrammet
så kommer du se
att majoriteten 
är mycket större än minoriteten.
Ser alla detta? Är det inte coolt?
Låt oss nu titta på detta stapeldiagram,
eftersom det visar lika irrelevanta data.
Nu gör jag på det här viset 
eftersom jag vill att det verkar
som att jag har gjort min hemläxa.
Om du nu tittade på detta 
på YouTube med ljudet avstängt,
så hade ni förmodligen tänkt 
"Okej, killen kan verkligen sina saker."
Men det gör jag inte.
Jag gör misstag, får panik.
Jag har ju inget alls.
Jag är en fullkomlig bluff.
Men vet ni vad?
Jag blev erbjuden ett TED-föredrag.
Och förbanne mig så kommer 
jag ta mig igenom det.

Thai: 
ผมกำลังจะให้คุณพิจารณาอีกสองสามตัวเลข
อา ... 18
237
5,601
2.6 ล้าน
สี่
สี่
24 น่าทึ่งเหลือเกิน
(เสียงหัวเราะ)
มันเป็นจำนวนจริงทั้งนั้น ทุกตัวเลย
และเพื่อจะตามสิ่งนั้น
ลองมาดูแผนภูมิครับ
ตอนนี้ ถ้าคุณมองที่แผนภูมิวงกลม
สิ่งที่คุณกำลังจะเห็น
คือส่วนใหญ่นั้น มากเกินส่วนที่น้อย
ทุกคนเห็นไหมครับ มันเจ๋ง ใช่ไหมครับ
และลองมาดูแผนภูมิแท่ง
เพราะมันแสดงข้อมูลที่ไม่เกี่ยวข้องกัน
ออกมาคล้าย ๆ กัน
ทีนี้ ผมกำลังจะทำสิ่งนี้
เพราะผมอยากจะให้มันเหมือนว่า
ผมได้ทำการบ้านมา
ถ้าหากว่าคุณชมวีดีโอนี้ใน ยูทูบ 
โดยไม่เปิดเสียง
คุณอาจคิดว่า "อา โอเค
ผู้ชายคนนี้รู้ว่าเขาพูดอะไรอยู่"
แต่ผมไม่ครับ
ผมลุกลี้ลุกลน, ตื่นตระหนก
และไม่มีอะไรเลย
ทุกอย่างนี้มันลวงหลอกเสียหมด
แต่คุณรู้ไหมครับ
ผมได้รับเสนอให้บรรยายใน TED talk
และให้ตายเหอะ ผมจะต้องจัดการมันให้ได้

German: 
zähle ich Ihnen noch ein paar Zahlen auf,
ah ... 18.
237.
5601.
2,6 Millionen.
Vier.
Vier.
24. Gigantisch!
(Lachen)
Das sind alles richtige Zahlen, alle.
Um nachzufassen,
schauen wir uns einige Grafiken an.
Beim Anblick dieses 
Tortendiagramms sehen wir,
dass die Mehrheit
die Minderheit weit übertrifft.
Sehen das alle? Cool, oder?
Schauen Sie sich das Balkendiagramm an,
weil es ebenso irrelevante Daten zeigt.
Ich tue dies, weil ich es
so aussehen lassen möchte,
als ob ich mich vorbereitet habe.
Wenn Sie den Vortrag jetzt
auf YouTube ohne Ton sähen,
denken Sie vielleicht: "Okay.
Dieser Typ kennt sich aus."
Nein, das tue ich nicht.
Ich verhaspele mich, gerate in Panik.
Ich habe nichts.
Ich bin ein totaler Blender.
Aber wissen Sie was?
Mir wurde ein TED-Talk angeboten.
Und ich werde es
verdammt nochmal durchziehen.

Vietnamese: 
tôi sẽ cho bạn một vài con số khác
để suy ngẫm.
Ừm... 18.
237.
5601.
2,6 triệu.
Bốn.
Bốn.
24. Thật sửng sốt!
(Tiếng cười)
Đây là những con số thực, tất cả luôn.
Và để tiếp tục, 
hãy xem một số biểu đồ sau.
Giờ, nếu bạn nhìn vào biểu đồ tròn này,
bạn sẽ thấy
là đa số vượt xa thiểu số.
Tất cả mọi người đều thấy chứ?
Thú vị phải không nào?
Và hãy cùng nhìn vào biểu đồ cột,
vì nó cho thấy
dữ liệu không liên quan tương tự.
Tôi đang làm điều này 
vì tôi muốn trông có vẻ
như mình đã làm bài tập về nhà.
Nếu bạn đang xem video này trên YouTube
và tắt tiếng đi,
bạn có thể nghĩ: "À, ok. Cậu ta hiểu
những gì cậu ta đang nói."
Nhưng thật ra thì không.
Tôi đang lúng túng, hoảng loạn.
Tôi chẳng có gì cả.
Tôi hoàn toàn và hết sức giả tạo.
Nhưng bạn biết không?
Tôi được mời diễn thuyết ở TED Talk.
Và chết tiệt thật, tôi sẽ hoàn thành nó.

Italian: 
vi darò ancora un paio di numeri
su cui riflettere.
Ehm... 18.
237.
5.601.
2,6 milioni.
Quattro.
Quattro.
24. Sconcertante!
(Risate)
Questi sono numeri reali,
tutti quanti,
E per continuare, diamo un'occhiata
a qualche grafico.
Se guardate questo grafico a torta
ciò che noterete
è che la maggioranza supera
di gran lunga la minoranza.
Lo vedete tutti? Forte, no?
Ora diamo un'occhiata
a questo grafico,
che allo stesso modo
mostra dati irrilevanti.
Lo sto facendo perché mi piace
che crediate
che io sia venuto preparato.
Se, per dire, guardaste questo
video su YouTube senza l'audio,
potreste pensare: "Ah, bene.
Questo tizio sa quello che dice".
Ma non è così.
Sto annaspando, sono nel panico.
Non ho niente.
Sono una bufala totale.
Ma sapete una cosa?
Mi hanno offerto di partecipare
a una conferenza di TED.
E, dannazione, la porterò a termine.

Arabic: 
سأعطيكم بعض الأعداد أيضا،
ربما ... 18
237
5,601
2,6 مليون
أربعة
أربعة
24. مذهل!
(ضحك)
كل تلك كانت أرقام حقيقية،
و لتتبع ذلك فلنلق نظرة على الرسوم البيانية
و الآن إذا ركزتم على المخطط الدائري
تلاحظون أن الأغلبية تفوق الأقلية.
الجميع يرى ذلك؟ جيد ؟
و الآن نرى شريط الرسم البياني،
تظهر بيانات غير متشابهة.
و الآن أقوم بهذا لجعلها تظهر و كأني
قمت بواجباتي.
نعتبر أنك تشاهد هذا على اليوتيوب دون صوت
ستقول "هذا الرجل يعلم الكثير"
لكن لا أعلم.
أشعر بالهلع، و ليس لدي شيء
في الإجمال كله زائف
لكن هل تعلم؟
عُرضت علي محادثة TED
اللعنة، سأرى من خلالها

Portuguese: 
vou lhes apresentar
mais alguns números para considerar,
uh... 18.
237.
5.601.
2,6 milhões.
Quatro.
Quatro.
24. Impressionante!
(Risos)
Esses são números reais, todos eles.
E prosseguindo, vamos dar
uma olhada em alguns gráficos.
Bem, se olharem este gráfico
de pizza, o que vocês verão
é que a maioria excede de longe a minoria.
Todos podem ver? Legal, não é?
E vejamos esse gráfico de barras,
porque mostra informações
irrelevantes do mesmo jeito.
Bem, estou fazendo isso
porque quero que pareça
que eu fiz minha lição de casa.
Se estiverem, digamos, assistindo
no YouTube sem som,
poderiam pensar: "Ah, certo.
Esse cara sabe do que está falando."
Mas não sei.
Estou desesperado, em pânico,
não tenho nada.
Sou totalmente um impostor.
Mas querem saber?
Me ofereceram uma palestra TED.
E caramba, vou levá-la até o fim.

French: 
je vais vous donner
deux ou trois numéros de plus à analyser.
Euh ..18.
237.
5 601.
2,6 millions.
Quatre
Quatre.
24. Stupéfiant !
(Rires)
Ce sont tous des nombres réels.
Et pour suivre tout ça,
jetons un coup d’œil aux graphiques
Maintenant, regardez ce camembert,
ce que vous allez voir,
c'est que la majorité
dépasse la minorité.
Tout le monde le voit ?
Cool, n'est ce pas ?
Et regardez ce graphique,
il montre des données
tout autant insignifiantes.
Je fais tout ça
car je voudrais avoir l'air
d'avoir fait mes devoirs.
Si vous regardiez cette vidéo 
sur Youtube, en coupant le son,
vous penseriez : "Ah d'accord".
Ce mec a l'air de savoir de quoi il parle.
Mais pas du tout.
Je patauge, je panique,
j'ai rien à dire.
Je suis en train de faire un bide absolu.
Mais vous savez quoi ?
On m'a offert de faire
une présentation à TED.
Et, bon sang, je vais y arriver.

Serbian: 
даћу вам да размотрите
још неколико бројева,
...18.
237.
5,601.
2,6 милиона
Четири.
Четири.
Двадесет четири. Невероватно!
(Смех)
Ово су све реални бројеви.
И да поткрепимо то, хајде да погледамо
неколико графикона.
Дакле, ако погледате овај пита-график,
видећете
да већина у великој мери
превазилази мањину.
Јесу ли сви видели то? Кул, зар не?
Хајде да погледамо овај други график,
пошто и он показује
сличне неважне податке.
Е сад, ја ово радим јер желим да изгледа
као да сам урадио свој домаћи задатак.
У случају да, рецимо, гледате овај снимак
на Јутјубу без тона,
могли бисте да помислите: "Аха, добро.
Овај тип добро зна о чему говори."
Али ја не знам.
Борим се, паничим. Јер немам ништа.
Ја сам тотални преварант.
Али знате шта?
Понудили су ми да држим TED говор.
И проклетство, довешћу га до краја.

Polish: 
Pora na więcej liczb,
żebyście się zastanowili.
18.
237.
5601.
2 600 000.
4.
4.
24. Zadziwiające!
(Śmiech)
A jednak to rzeczywiste liczby,
wszystkie!
Idźmy dalej,
tylko spójrzcie na parę wykresów.
Popatrzcie na wykres kołowy,
niebiesko na fioletowym widać,
że większość 
znacznie przewyższa mniejszość.
Wszyscy to widzą? Świetnie!
Popatrzmy teraz na wykres słupkowy,
ponieważ on również ilustruje 
równie nieistotne dane.
Pokazuję to wszystko, bo chcę,
żebyście myśleli,
że odrobiłem moją pracę domową.
Jakbyście oglądali mnie 
na YouTubie bez dźwięku,
pomyślelibyście: "Wow, ten koleś
wie, o czym mówi".
Ale ja nie wiem.
Miotam się, denerwuję.
Nic nie mam.
Jestem skończonym kanciarzem.
Ale wiecie co?
Zaproponowali mi prelekcję TED.
I niech mnie, 
doprowadzę to wszystko do końca.

Japanese: 
もう数個 数字を挙げます
え〜と 18
237
5601
２百60万
４
４
24 圧倒されます！
（笑）
これら全て実在する数字です
次にグラフを見て行きましょう
この円グラフを見ると分かるのは
多数派は少数派を大きく超えている事です
皆さん分かりますか？おもしろいですね
この棒グラフを見てみましょう
同じ様に無関係なデータが出てます
こうして準備周到っていうような
感じにしていきます
もしこれを音を消してYouTubeで見たら
「あぁ この人は分かって話しているんだな」
と思うかもしれません
しかし 私はそうでなく
パニックで もがいていて 
話す事なんて何もないんです
全くの作り話
それでも このように
TED トークに招待されたのです
仕方がない 最後までやり抜きます

Chinese: 
我會給你更多的數字讓你去思考
呃...18
237
5,601
260 萬
4
4
24 驚人吧！
（笑聲）
這些全都是真實的數字
而接下來 我們一起來看些圖表
如果你看看這個圓餅圖
你將會看到的
是多數遠遠超過少數
大家看到了嗎？
很酷不是嗎？
一起來看看這個長條圖
它展現了不相關的一些資料
我做這些事情 是因為希望我看起來
好像有準備
假設你在 YouTube 上
把聲音關掉來看這部影片
你可能會想「喔 OK
這傢伙知道自己在講什麼」
但我其實不知道
我掙扎 我緊張 我什麼都不知道
我是個徹徹底底的騙子
但你知道嗎？
我被邀請為 TED 演講
真該死 我必須堅持到底

Persian: 
دو تا عدد دیگر هم به شما می‌دهم،
ا... ۱۸.
۲۳۷.
۵،۶۰۱.
۲/۶ میلیون.
چهار.
چهار.
۲۴، گیج شدن.
(خنده)
همه اینها اعداد حقیقی می‌باشند، همه‌شون.
و برای ادامه دادن، بیاید به یک نمودار
نگاهی بیاندازیم.
حالا، اگر به یک نمودار پای نگاهی بیاندازیم
چیزی که مشاهده می‌کنیم
این است که اکثریت بیشتر از اقلیت است.
همه می‌بینند؟ جالب هست، نه؟
و حالا نگاهی به نمودارمیله ای بیاندازیم
چون اعداد بی ربط و شبیه را نشان می دهد.
حالا من این کار را انجام میدهم چون 
دلم میخواهد
که تظاهرکنم که تکلیفم را انجام دادم
اگر این را،مثلا، از یوتیوب با صدا خاموش 
نگاه می‌کردید،
شاید فکر میکردید،«اه، خوب.
این میدونه داره در باره ی چی حرف میزنه.»
اما من نمیدونم.
من ترسیدم و مضطرب هستم.
هیچی ندارم.
من یک شخص کاملا حقه بازم.
ولی میدونی چیه؟
به من یک کنفرانس TED پیشنهاد شد
لعنتی، باید صبر کنم که تمام بشه.

Ukrainian: 
Я додам ще кілька цифр для обмірковування,
18.
237.
5601.
2.6 мільйона.
Чотири.
Чотири.
24.
(Сміх)
Це справжні цифри, всі з них.
І щоб продовжити,
погляньмо на деякі графіки.
Якщо ви подивитесь 
на цю кругову діаграму, то побачите,
що більшість значно перевищує меншість.
Всі це бачать? Круто, еге ж?
Гляньмо на 
цю стовпчикову діаграму,
тому що вона показує схожі
несуттєві дані.
Я роблю це тому, що хочу, 
аби здавалось,
що я виконав своє 
домашнє завдання.
Якби ви, до прикладу, дивились це 
відео на Youtube з вимкненим звуком,
ви б певно подумали "А, ок.
Цей хлопчина знає, що каже".
Але я не знаю.
Я плутаюсь, панікую.
В мене нічого нема.
Я цілком і повністю пустодзвін.
Але знаєте що?
Мені запропонували 
виступити на TED Talk.
До біса, я доведу це до кінця.

Spanish: 
les presentaré algunos números más,
eh... 18.
237.
5601.
2,6 millones.
Cuatro.
Cuatro.
24. ¡Asombroso!
(Risas)
Son números reales, todos.
Y para cotejarlos,
veamos algunos gráficos.
Si vemos este gráfico circular, 
veremos que
la mayoría es muy superior a la minoría.
¿Todos lo ven? Es genial, ¿no?
Y veamos este gráfico de barras,
porque también muestra datos irrelevantes.
Hago esto porque quisiera que parezca
como que hice mi tarea.
Si vieran esto, digamos en YouTube,
con el sonido apagado,
podrían pensar: "Ah, bien,
este tipo sabe de qué habla".
Pero no lo sé.
No sé qué hacer, entro en pánico.
No tengo nada.
Soy un farsante total y absoluto.
Pero ¿saben qué?
Me ofrecieron una charla TED.
Y, caramba, la voy a terminar.

Spanish: 
les presentaré algunos números más,
eh... 18.
237.
5601.
2,6 millones.
Cuatro.
Cuatro.
24. ¡Asombroso!
(Risas)
Son números reales, todos.
Y para cotejarlos,
veamos algunos gráficos.
Si vemos este gráfico circular, 
veremos que
la mayoría es muy superior a la minoría.
¿Todos lo ven? Es genial, ¿no?
Y veamos este gráfico de barras,
porque también muestra datos irrelevantes.
Hago esto porque quisiera que parezca
como que hice mi tarea.
Si vieran esto, digamos en YouTube,
con el sonido apagado,
podrían pensar: "Ah, bien,
este tipo sabe de qué habla".
Pero no lo sé.
No sé qué hacer, entro en pánico.
No tengo nada.
Soy un farsante total y absoluto.
Pero ¿saben qué?
Me ofrecieron una charla TED.
Y, caramba, la voy a terminar.

Hungarian: 
mutatok még néhány elgondolkodtató számot.
Ööö. ... 18.
237.
5601.
2,6 millió!
Négy.
Négy.
24. Elképesztő!
(Nevetés)
Ezek igazi számok, egytől egyig.
Most pedig nézzünk pár ábrát!
Nos, ez a kördiagram jól szemlélteti,
hogy a többség jóval meghaladja
a kisebbséget.
Mindenki látja? Tök menő, nem?
És most nézzük ezt az oszlopdiagramot,
mert ezen hasonlóképpen
semmitmondó adatok láthatók.
Ezeket azért mutatom,
mert szeretnék jól felkészültnek látszani.
Például, ha YouTube-ról nézik 
ezt a videót, hang nélkül,
azt gondolhatják, "Hoppá. Ez a fickó
aztán tudja miről beszél!"
Pedig tökre nem.
Bakizok, pánikolok. Semmi mondanivalóm.
Egy szélhámos vagyok.
De tudják, a helyzet az,
hogy felkértek egy TED-előadásra.
És hát, pusztuljak el, 
ha nem csinálom meg!

Portuguese: 
vou dar mais uns números a considerar.
Ah... 18.
237.
5601.
2,6 milhões.
Quatro.
Quatro.
24. Assombroso!
(Risos)
Estes são números verdadeiros, todos eles.
E, continuando,
vamos ver alguns gráficos.
Se derem uma vista de olhos
a este gráfico de setores,
o que vão ver é que a maioria
excede largamente a minoria.
Toda a gente vê isso? É fixe, não é?
E vamos ver este gráfico de barras,
porque mostra dados 
igualmente irrelevantes.
(Risos)
Estou a fazer isto porque
queria fazer parecer
que fiz o meu trabalho de casa.
Se estivessem, digamos,
a ver isto no Youtube, sem som,
poderiam pensar: "Ah, certo.
"Este tipo sabe do que está a falar."
Mas não sei.
Estou bloqueado, em pânico.
Não tenho nada.
Sou uma fraude total.
Mas, sabem?
Tenho a oportunidade 
de fazer uma palestra TED.
E, diabos me levem, 
vou conseguir fazê-la até ao fim.

Romanian: 
vă mai dau câteva numere,
ăăă... 18.
237,
5601,
2.6 milioane,
4,
4,
24. Uluitor.
(Râsete)
Astea-s numere reale, toate.
Și în continuare,
să ne uităm la niște grafice.
Dacă priviți această diagramă,
veți vedea
că majoritatea depășește 
cu mult minoritatea.
Toată lumea vede? Tare, nu-i așa?
Și să ne uităm la această figură cu bare,
indică date la fel de irelevante.
Fac asta pentru că vreau să las impresia
că mi-am făcut tema.
Dac-ați privi asta pe Youtube,
cu sunetul oprit,
ați crede: „Ah, OK,
tipul ăsta știe ce vorbește.”
Dar nu știu.
Mă poticnesc. Mă panichez.
N-am nimic de spus.
Sunt un adevărat impostor.
Dar știți ceva?
Mi s-a oferit să vorbesc la TED.
Și la naiba dacă n-o s-o fac.

Dutch: 
geef ik je nog wat getallen in overweging,
uh ... 18
237
5.601
2,6 miljoen
4
4
24. Onthutsend!
(Gelach)
Dit zijn echte getallen, allemaal.
Laten we hierop aansluitend
wat grafieken bekijken.
Als je goed naar deze
cirkeldiagram kijkt, zul je zien,
dat de meerderheid véél groter is
dan de minderheid.
Ziet iedereen dat? 
Gaaf, nietwaar?
Laten we deze staafdiagram bekijken,
want die toont vergelijkbare,
irrelevante gegevens.
Ik doe dit, omdat ik
het graag laat lijken,
of ik me heb voorbereid.
Als je dit bijvoorbeeld op YouTube
zou kijken, zonder geluid,
kon je denken, "Ha, oké,
deze man weet waar hij het over heeft."
Maar dat weet ik niet.
Ik weet niet wat ik wil zeggen,
panikeer, ik heb niks.
Ik ben een totale nepperd.
Maar weet je?
Ik mocht een TED Talk geven.
En verdorie, ik ga die afmaken.

English: 
I'm going to give you
a couple more number to consider,
uh ... 18.
237.
5,601.
2.6 million.
Four.
Four.
24. Staggering!
(Laughter)
These are real numbers, all of them.
And to follow that up,
let's take a look at some graphs.
Now, if you take a look at this pie chart,
what you're going to see
is that the majority
far exceeds the minority.
Everybody see that? Cool, isn't it?
And let's take a look at this bar graph,
'cause it shows similarly irrelevant data.
Now, I'm doing this because
I'd like to make it seem
like I've done my homework.
If you were, say, watching this
on YouTube with the sound off,
you might think, "Ah, okay.
This guy knows what he's talking about."
But I don't.
I'm floundering, panicking.
I've got nothing.
I'm a total and utter phony.
But you know what?
I was offered a TED Talk.
And dammit, I'm gonna see it through.

Modern Greek (1453-): 
Θα σας δώσω να σκεφτείτε
μερικούς ακόμα αριθμούς,
χμ ... 18.
237.
5.601.
2,6 εκατομμύρια.
Τέσσερα.
Τέσσερα.
24. Απίστευτο!
(Γέλια)
Όλοι αυτοί είναι πραγματικοί αριθμοί.
Στη συνέχεια ας δούμε μερικά γραφήματα.
Αν κοιτάξετε αυτό το γράφημα πίτας,
αυτό που θα δείτε
είναι πως η πλειοψηφία
υπερέχει πολύ της μειοψηφίας.
Το βλέπετε όλοι; Δεν είναι απίστευτο;
Ας δούμε αυτό το ραβδόγραμμα τώρα,
επειδή μας δείχνει κάποια
εξίσου άσχετα δεδομένα.
Τα κάνω όλα αυτά
επειδή θέλω να φανεί
πως έχω προετοιμαστεί.
Αν το βλέπατε αυτό στο YouTube,
χωρίς ήχο,
ίσως σκεφτόσασταν,
«Αυτός ο τύπος ξέρει για τι μιλάει».
Αλλά δεν ξέρω.
Τρέμω, πανικοβάλλομαι,
δεν ξέρω τίποτα.
Είμαι ένας απόλυτα μεγάλος απατεώνας.
Ξέρετε κάτι όμως;
Μου ζήτησαν να κάνω μια ομιλία TED.
Και θα τα καταφέρω, γαμώτο.

iw: 
אתן לכם עוד כמה מספרים
כחומר למחשבה.
אה... 18.
237.
5,601.
2.6 מיליון!
ארבע.
ארבע.
24. מזעזע!
[צחוק]
אלה הם מספרים אמיתיים.
כולם.
ובהמשך לכך,
הבה נתבונן בכמה גרפים.
אם תסתכלו בתרשים העוגה הזה,
אתם תראו,
שהרוב עולה בהרבה על המיעוט.
[צחוק]
כולם רואים את זה?
מעניין, לא?
הבה נתבונן בגרף העמודות הזה,
כי הוא מציג מידע
לא-רלוונטי דומה.
אני עושה את זה
כי אני רוצה שייראה
כאילו התכוננתי להרצאה.
אילו הייתם, נניח, צופים בזה
ב"יו-טיוב" במצב מושתק,
הייתם חושבים: "אה. ואללה.
"הבחור הזה יודע
על מה הוא מדבר."
אבל אני לא.
אני מפרפר, אני מבוהל,
אין לי כלום.
אני כולי זיוף מוחלט.
אבל אתם יודעים מה?
הציעו לי לשאת הרצאה ב-TED.
ולעזאזל, זה מה שאעשה.

Slovak: 
Aby som doplnil viac vaty,
spomeniem ešte ďalšie čísla,
napríklad 18.
237.
5 601.
2,6 milióna.
Štyri.
Štyri.
24. Ohromujúce!
(smiech)
To všetko sú skutočné čísla.
A teraz sa pozrime na nejaké grafy.
Keď sa pozriete na tento koláčový graf,
uvidíte,
že väčšina prevyšuje menšinu.
Všetci to vidíte? Super, nie?
A pozrime sa na tento stĺpcový graf,
lebo ukazuje podobne nedôležité údaje.
Toto robím, lebo chcem,
aby sa zdalo,
že som sa na toto pripravil.
Ak by ste ma pozerali
na YouTube bez zvuku,
povedali by ste si: „Ten chalan vie,
o čom rozpráva.“
Ale neviem.
Tápam, panikárim.
Nemám nič.
Len to všetko úplne predstieram.
Ale viete čo?
Pozvali ma na TED.
A dopekla, ja to dotiahnem do konca.

Turkish: 
size düşünecek birkaç tane 
daha sayı vereceğim
uh ... 18.
237.
5,601.
2.6 milyon.
Dört.
Dört.
24. Şaşırtıcı!
(Gülüşmeler)
Bunlar gerçek sayılar, hepsi.
ve bunu takip etmek için
birkaç grafiğe göz atalım.
Şimdi, bu daire grafiğine göz atarsanız
göreceğiniz şey,
çoğunluğun azınlığı epeyce,
aştığı olacak.
Herkes görüyor değil mi? Havalı değil mi?
Şimdi de şu çubuk grafiğine göz atalım,
çünkü benzer bir şekilde alakasız veriyi gösteriyor.
Şimdi, bunu yapıyorum çünkü
ev ödevimi
yapmışım gibi göstermek istiyorum.
Farz edin bunu ses kapalı
bir şekilde YouTube'da izliyorsunuz,
"Vay,tamam.Bu adam ne konuştuğunu biliyor"
diye düşünebilirsiniz.
Fakat, ben bilmiyorum.
Bocalıyorum,panikliyorum.
Hiçbir şeyim yok.
Tamamen ve sapına kadar bir sahtekârım.
Fakat biliyor musunuz?
Bana bir TED Talk teklif edildi.
Ve lanet olsun, sonunu getireceğim.

Finnish: 
annan teille vielä muutaman luvun
mietittäväksi.
Öö... 18.
237.
5 601.
2,6 miljoonaa.
Neljä.
Neljä.
24. Huikeaa!
(naurua)
Nämä kaikki ovat oikeita numeroita.
Vilkaistaanpa niiden perään
vähän kaavioita.
Jos katsomme tätä ympyräkaaviota,
huomaamme,
että enemmistö on paljon suurempi
kuin vähemmistö.
Huomaavatko kaikki? Eikö olekin hienoa?
Ja katsotaanpa tätä pylväskaaviota,
koska se esittää aivan
yhtä tarpeetonta tietoa.
Teen tämän, koska haluan vaikuttaa siltä,
että olen tehnyt kotiläksyni.
Jos vaikka katsoisitte tätä YouTubesta
äänet vaimennettuna,
ajattelisitte: "Ahaa, okei. Tämä kaveri
tietää, mistä puhuu."
Mutta en tiedä.
Takertelen, panikoin,
minulla ei ole mitään.
Olen täysin ja kertakaikkisesti huijari.
Mutta tiedättekö mitä?
Minulle tarjottiin TED-puhetta.
Ja hitto, minähän katson,
mitä siitä tulee.

Portuguese: 
(Risos)
Bem, se olharem aqui atrás,
estas só são palavras combinadas
com fotos instigantes da Internet.
Vou apontar para elas
como se estivesse aproveitando
tanto o meu tempo quanto o seu.
Mas na verdade, eu não sei
o que metade delas significa.
E à medida que elas seguem,
vou começar a dizer bobagens.
Blá blá blá, waka waka.
Peru, boca e boca.
Chip, viagem, meu cachorro Skip.
É pegar ou largar, Richard.
Eu sou um brinquedinho de criança.
E estou com fome na minha barriguinha.
Brad Pitt, Uma Thurman.
Nomes, coisas.
Palavras, palavras e mais palavras.
Estão vendo? Parece que poderia
fazer sentido, não?
Como se talvez, quem sabe,
eu estivesse preparando
alguma conclusão satisfatória,
afinal, estou gesticulando
como se estivesse.
Estou acelerando,
aumentando a intensidade,
estou tirando os óculos,
que, aliás, são só uma armação.
(Risos)

Portuguese: 
(Risos)
Se espreitarem por detrás de mim,
estas são apenas palavras adicionadas
a fotos vagamente interessantes.
Vou apontar para elas
como se estivesse a fazer bom uso
tanto do meu tempo como do vosso,
mas, na realidade, não sei
o que metade delas significam.
E agora, como elas continuam,
vou falar de forma ininteligível.
Bá bá ba li ba bu. Bá ba bali.
Pico, pico, maçarico.
Pinga a pipa, pia a pita.
O pisco empisca a pisca, Richard.
Sou pouco a pouco um bebé
e tenho fome na minha barriguinha.
Brad Pitt, Uma Thurman.
Nomes, coisas.
Palavras, palavras e mais coisas.
E veem? Parece que poderia fazer sentido,
não parece?
Se calhar parece, se calhar.
Estou a chegar a algum tipo
de conclusão satisfatória,
quero dizer, estou a gesticular
como se estivesse a chegar lá.
Estou a andar, a tornar-me mais intenso,
tiro os óculos, que, a propósito,
são apenas hastes.
(Risos)

Spanish: 
(Risas)
Ahora, si miran detrás de mí,
hay palabras y fotos de archivo
que invitan a la reflexión.
Las voy a señalar
haciendo uso tanto de mi tiempo
y del tiempo de Uds.
Pero en realidad, no sé 
qué significan la mitad de ellos.
Y para continuar, 
empezaré a decir sandeces.
Blá, blá, blá, gabba gabba.
Pavo, boca y boca.
Traje, viaje, mi perro Aje.
Tómalo o déjalo, Richard.
Soy un juguete infantil.
Siento hambre en la barriguita.
Brad Pitt, Uma Thurman.
Nombres, cosas.
Palabras, palabras y más cosas.
¿Ven? Parece que tiene sentido, ¿no?
Como que quizá, solo quizá,
estoy llegando a una especie
de conclusión satisfactoria;
digo, estoy gesticulando
como si fuera así.
Estoy acelerando,
aumento la intensidad.
Me quito las gafas que,
por cierto, son solo marcos.
(Risas)

Serbian: 
(Смех)
Сада, ако погледате иза мене,
ово су само речи упарене са фотографијама 
које нејасно наводе на размишљање.
Показиваћу на њих
као да корисно трошим
и своје и ваше време.
Али реално, ја не знам шта пола њих значи.
А сада, док се оне смењују, почећу
да причам бесмислице.
Вага ва, габа габа.
Ћурка, уста и уста.
Чип, пут, мој пас Скип.
Поцепај и умочи, Ричарде.
Ја сам малецна беба.
И празна ми је тиба.
Бред Пит, Ума Турман.
Имена, ствари.
Речи, речи и још ствари.
И видите? Имате осећај као да све
има смисла, зар не?
Као да можда,
долазим полако до неког 
задовољавајућег закључка,
мислим, гестикулирам као да је тако.
Шетам тамо-амо, расте напетост,
скидам наочаре,
које су у ствари само оквир.
(Смех)

English: 
(Laughter)
Now, if you take a look behind me,
these are just words paired with
vaguely thought-provoking stock photos.
I'm going to point at them
like I'm making use
both of my time as well as your time.
But in reality, I don't know
what half of them mean.
And now, as these continue,
I'm just going to start saying gibberish.
Wagga wah, gabba gabba.
Turkey, mouth and a mouth.
Chip, trip, my dog Skip.
Rip it and dip it, Richard.
I'm an itty-bitty baby bopper.
And I'm hungry in my tum tum.
Brad Pitt, Uma Thurman.
Names, things.
Words, words and more things.
And see? It feels like it might
make sense, doesn't it?
Like maybe, just maybe,
I'm building to some sort of
satisfying conclusion,
I mean, I'm gesticulating as though I am.
I'm pacing, I'm growing in intensity,
I'm taking off my glasses,
which by the way, are just frames.
(Laughter)

Romanian: 
(Râsete)
Acum, dacă priviți în spatele meu,
astea-s doar cuvinte, vag asociate
cu poze ce te pun pe gânduri.
Voi arăta către ele
de parc-aș folosi cu folos
atât timpul meu cât și al vostru.
dar în realitate, jumătate din ele
n-am idee ce reprezintă.
Iar pe măsură ce continui,
voi începe să spun baliverne.
Ua-du-ua, gaba-gaba.
Curcan, gură și-o gură.
Chip, trip, câinele meu Skip.
Rip it și dip it, Richard.
Sunt un itty-bitty baby bopper.
Și mi-e foame-n stomăcel.
Brad Pitt, Uma Thurman.
Nume, lucruri.
Vorbe, vorbe, și încă ceva lucruri.
Vedeți? 
Pare că ar avea logică.
Poate, poate,
mă îndrept 
spre o concluzie satisfăcătoare.
La urma urmei, 
gesticulez de parc-aș face-o.
Mă plimb, măresc intensitatea,
îmi dau jos ochelarii,
care, apropos, sunt rame goale.
(Râsete)

Dutch: 
(Gelach)
Als je achter me kijkt,
dit zijn gewoon woorden, gepaard met vaag
tot nadenken stemmende standaardfoto's.
Ik ga ze aanwijzen,
alsof ik zowel mijn, als jouw tijd benut,
maar in realiteit, weet ik nog niet
de helft van hun betekenis.
En ik begin brabbeltaal te praten.
Wagga wah, gabba gabba.
Kalkoen, mond en een mond.
Schilfer, trip, mijn hond Skip.
Scheur het en doop het, Richard.
Ik ben een piepkleine babybopper
en ik heb honger in mijn buikje.
Brad Pitt, Uma Thurman.
Namen, dingen.
Woorden, woorden en meer dingen.
En zie je? Het voelt, alsof
het ergens op kan slaan, nietwaar?
Alsof misschien, slechts misschien,
ik toewerk naar een soort
van bevredigend einde,
ik bedoel, ik gebaar alsof ik dat doe.
Ik ijsbeer, mijn intensiteit groeit.
Ik zet mijn bril af,
die trouwens alleen een montuur is.
(Gelach)

Persian: 
(خنده)
حالا اگر یک نگاهی به پشتم بیاندازید
این ها کلماتی هستند که با عکسهایی
متفکرانه جفت شده اند
من بهشان اشاره خواهم کرد
انگار که از وقت هردومون دارم استفاده میکنم
اما در واقعیت من معنی نصف آنها را نمی‌دانم
در حالی که اینها جلو می‌روند،
من شروع میکنم به زر زدن.
واگا واه، گبا گبا
بوقلمون، دهان و دهان.
چیپ، سفر، سگم رد کرد.
ببر و بزن، ریچارد.
من یه بچه کوچولو فسقلیم.
و گرسنه‌ام.
برد پیت، اوما تورمان.
اسامی، چیزها.
کلمات کلمات، و چیزهای بیشتر.
میبینی؟ انگار که معنی داره، نه؟
شاید، شاید فقط،
من دارم یک نتیجه گیری راضی کننده میسازم،
یعنی، دارم تظاهر میکنم.
سرعتم را دارم افزایش میدهم
عینکم را بر میدارم،
راستی اونها فقط قابِ خالی اند.
(خنده)

Spanish: 
(Risas)
Ahora, si miran detrás de mí,
hay palabras y fotos de archivo
que invitan a la reflexión.
Las voy a señalar
haciendo uso tanto de mi tiempo
y del tiempo de Uds.
Pero en realidad, no sé 
qué significan la mitad de ellos.
Y para continuar, 
empezaré a decir sandeces.
Blá, blá, blá, gabba gabba.
Pavo, boca y boca.
Traje, viaje, mi perro Aje.
Tómalo o déjalo, Richard.
Soy un juguete infantil.
Siento hambre en la barriguita.
Brad Pitt, Uma Thurman.
Nombres, cosas.
Palabras, palabras y más cosas.
¿Ven? Parece que tiene sentido, ¿no?
Como que quizá, solo quizá,
estoy llegando a una especie
de conclusión satisfactoria;
digo, estoy gesticulando
como si fuera así.
Estoy acelerando,
aumento la intensidad.
Me quito las gafas que,
por cierto, son solo marcos.
(Risas)

Arabic: 
(ضحك)
و الآن إذا ألقيتم نظرة ورائي،
كلمات مختلطة مع أفكار غامضة تثير الصور
سأحددهم
و كأني أستغل وقتي و وقتك.
لكن في الحقيقة لا أعرف معنى نصفهم.
و الآن سأواصل الثرثرة،
واقا واه قابا قابا (ثرثرة)
دجاج، فم و فم.
(يواصل الكلام دون معنى)
(ثرثرة)
(ثرثرة)
(ثرثرة)
(ثرثرة)
أسماء، أشياء...
كلمات و كلمات و أشياء أكثر... (ثرثرة)
أرأيتم؟ تشعرون و كأن كلامي معقول لا؟
أقول ربما، فقط ربما.
أحاول بناء استنتاج شاف،
أواصل إشاراتي التي أستعملها،
أواصل النمو بشدة،
سأقلع نظارتي ، على فكرة هي فقط إطارات.
(ضحك)

Vietnamese: 
(Tiếng cười)
Bây giờ, nếu bạn nhìn sau lưng tôi,
có một số từ đi kèm những hình ảnh
kích thích tư duy một cách mơ hồ.
Tôi sẽ chỉ vào chúng
như tôi đang tận dụng
thời gian của tôi và của bạn.
Nhưng thật ra, tôi không hiểu một nửa
trong số chúng có nghĩa gì.
Và bây giờ, khi tiếp tục,
tôi sẽ bắt đầu nói nhăng nói cuội.
Wagga wah, gabba gabba.
Thổ Nhĩ Kỳ, miệng và cái miệng.
Khoai chiên, chuyến đi, 
chú chó Trip của tôi.
Xõa đi, Richard.
Tôi là một em bé tí xíu.
Và tôi đói bụng quá đi thôi.
Brad Pitt, Uma Thurman.
Những cái tên, đồ vật.
Từ ngữ và nhiều thứ khác.
Thấy không? 
Cảm giác như nó có ý nghĩa nhỉ?
Có thể, chỉ là có thể thôi,
tôi đang xây dựng 
một kết luận tạo sự thỏa mãn.
Ý tôi là, tôi đang khua tay múa chân.
Tôi đang đi tới đi lui, tăng nhịp độ.
Tôi tháo kính, 
nhân tiện nói luôn, nó chỉ có gọng thôi.
(Tiếng cười)

Ukrainian: 
(Сміх)
Якщо ви 
поглянете позаду мене,
це просто пари слів
та фотографій,
які наче б мали змусити задуматись.
Я буду на них показувати,
так ніби з розумом використовую 
свій та ваш час.
Але насправді я й гадки не маю,
що означає бодай половина з них.
А зараз, як продовження,
я верзтиму казна-що.
Ваґґа вах, ґабба ґабба.
Індичка, рот і рот.
Тріска, подорож, мій пес Скіп.
Відірви і вмокни, Річарде.
Я маленький танцюрист.
Мій животик голодний.
Бред Пітт, Ума Турман.
Назви, речі.
Слова, слова і ще речі.
Бачите?! Виглядає так, ніби
в цьому є якийсь сенс, чи не так?
Так ніби, лишень можливо,
я веду до якогось задовільного висновку,
гляньте, я ж жестикулюю,
так ніби я саме це й роблю.
Я ходжу туди - сюди,
я додаю інтенсивності,
я знімаю окуляри, які до того ж, 
всього лиш оправи.
(Сміх)

Russian: 
(Смех)
У меня за спиной вы можете увидеть
слова со стоковыми фотографиями,
наделёнными неким условным смыслом.
Я укажу на них,
как будто трачу с пользой
и своё, и ваше время.
Но на самом деле я не знаю
смысла и половины из них.
А теперь, пока они не закончились,
я буду просто говорить чепуху.
Вагга ва, габба габба.
Индюшка, рот и рот.
Чип, клип, мой пёс Скип.
Оторви и обмакни, Ричард.
Я чуть-чуть драчун.
И мой животик хочет ням-ням.
Брэд Питт, Ума Турман.
Имена, вещи.
Слова, слова и больше вещей.
И чувствуете? Начинает казаться,
что в этом может быть смысл, не так ли?
А вдруг, возможно,
я подвожу к некому
удовлетворительному заключению.
Я жестикулирую, как будто так и есть.
Я расхаживаю туда-сюда, я распаляюсь,
я снимаю очки,
в которых, кстати, нет линз.
(Смех)

Italian: 
(Risate)
Ora, se guardate dietro di me,
vedrete parole associate a immagini
qualunque, vagamente stimolanti.
Le indicherò
come se stessi usando proficuamente
il mio e il vostro tempo.
Ma in realtà non so cosa significhino
la metà di esse.
E ora, mentre vanno avanti,
inizierò a dire parole a caso.
Wagga wah, gabba gabba.
Tacchino, bocca e una bocca.
Patatina, viaggio, il mio cane Skip,
Strappalo e immergilo, Richard.
Sono un bopper piccino picciò.
Ho fame al pancino.
Brad Pitt, Uma Thurman.
Nomi, cose.
Parole, parole e ancora cose.
Vedete? Sembra quasi che abbia senso,
non è vero?
Sembra quasi, dico sembra,
che stia per arrivare a una specie
di conclusione soddisfacente,
voglio dire, gesticolo
come se lo fossi.
Cammino su e giù,
aumento l'intensità,
mi tolgo gli occhiali,
che peraltro non hanno le lenti.
(Risate).

German: 
(Lachen)
Wenn Sie jetzt hinter mich schauen,
dann sehen Sie nur Wörter mit vagen,
provozierenden Bildern von Bildagenturen.
Ich deute auf sie,
und nutze so meine genauso wie Ihre Zeit.
Aber eigentlich weiß ich gar nicht,
was die Hälfte davon bedeutet.
Jetzt kommen noch mehr davon
und ich fange an, Kauderwelsch zu reden.
Rhababer, Saldaber. Etepetete.
Die Türkei, ein Mund und noch ein Mund.
J. Lo, Cello, mein Hund Bello.
Lecker schmecker, Felix.
Ich bin ein Itsy-Bitsy-Teenie-Weenie.
Tipitipitipso beim Calipso.
Brad Pitt, Uma Thurman.
Namen, Dinge.
Wörter, Wörter und noch mehr Wörter.
Sehen Sie? Es ist, als ob es
einen Sinn ergäbe, oder?
So dass ich vielleicht
zu einer Art
zufriedenstellendem Fazit komme,
also meine Mimik und Gestik
suggerieren dies.
Ich laufe umher, es wird intensiver.
Ich nehme meine Brille ab,
die eigentlich nur eine Fassung ist.
(Lachen)

Thai: 
(เสียงหัวเราะ)
เอาล่ะ ถ้าผมลองมองด้านหลังผม
คำเหล่านี้แค่ถูกจับคู่อย่างคร่าว ๆ
กับรูปที่สะกิดความคิด
ผมกำลังจะชี้พวกมัน
เหมือนกับว่าผมใช้ประโยชน์
เวลาของทั้งคุณและผม
แต่ในความจริง ผมไม่รู้แม้เพียงสักครึ่ง
ว่ามันหมายความว่าอะไร
และตอนนี้ ในเมื่อมันลื่นไหลไปเรื่อย ๆ
ผมกำลังที่จะเริ่มพูดไร้สาระ
แวกกา วาห์, แกบบา แกบบา
ไก่งวง, ปาก และปากนี่
เบี้ย, เคลิ้มยา, หมาผมโดด
ฉีกมัน และแช่มัน ริชาร์ด
ผมก็แค่นักร้องเพลงป๊อปเล็ก ๆ ตัวหน๋อย
และพุงพุงของผมมันก็แสนหิว
แบรด พิท, อูมา เทอร์แมน
นาม, สรรพสิ่ง
คำ, พจน์ และสิ่งต่าง ๆ อีก
เห็นไหม มันเหมือนว่า
มันจะมีเหตุผลจริงไหม
บางที แค่บางทีนะ
ผมกำลังสร้างบทสรุปที่น่าพึงพอใจ
อะไรทำนองนั้น
ผมหมายถึง ผมทำไม้ทำมือ
แม้ว่าผมจะทำอยู่
ผมเดินกลับไป-มา 
ทำให้มันเข้มข้นขึ้นเรื่อย ๆ
ผมเอาแว่นออก 
ซึ่งอันที่จริง มันแค่กรอบนะครับ
(เสียงหัวเราะ)

Polish: 
(Śmiech)
Spójrzcie na ekran za mną.
To tylko słowa i parę artystycznych fotek,
które mają dać do myślenia.
Będę na nie wskazywał tak,
jakbym wykorzystywał
zarówno swój, jak i wasz czas.
Ale w rzeczywistości nie wiem,
co połowa tych słów w ogóle znaczy.
Zdjęcia nadal będą się wyświetlać,
będę mówił totalnie od rzeczy.
Ła, gała, Gaba, Gaba.
Indyk, gęba, gęba.
Ala ma kota, a kot ma Alę.
Ele mele dudki, gospodarz malutki.
Taka mała dzidzia-piernik.
Mój brzuszek jest głodny.
Brad Pitt, Uma Thurman.
Nazwy, przedmioty.
Słowa, słowa i więcej rzeczy.
Wygląda na to, że to wszystko ma sens!
Choć być może
dążę do jakiejś zaskakującej puenty.
Moje gesty na to wskazują.
Przyspieszam, emocjonuję się,
zdejmuję okulary, które
nie są okularami, bo to same oprawki.
(Śmiech)

Hungarian: 
(Nevetés)
Na most, ha a hátam mögé néznek,
szavakat látnak, mély gondolkodásra
aligha késztető tucatfotókkal párosítva.
Rájuk fogok mutatni,
mintha mindkettőnk idejét kihasználnám.
Ám valójában többnyire
gőzöm sincs, miről szólnak.
És mivel ez a helyzet,
innentől elkezdek halandzsázni.
Blablabla, bla-bla,
Félészer. A kodradék fogankó.
Csip, csip, csóka.
Dzsá gulbe rár kicsere.
Egyszer volt egy iciri-piciri ökröcske.
Emletré immes kenne táh.
Brad Pitt, Uma Thurman.
Nevek, dolgok,
szavak, szavak, még több dolog.
És látják? Máris úgy tűnik, 
mintha lenne értelme.
Mintha, de csak mintha
valami megnyugtató következtetést
készülnék levonni.
Úgy értem, a kézmozdulataim 
ezt sugallják.
Lassan, fokozatosan építem föl.
Leveszem a szemüvegem,
ami – jut eszembe – csak keret.
(Nevetés)

iw: 
[צחוק]
אם תסתכלו מאחורי,
אלה סתם מלים עם תמונות-מאגר
מעוררות-מחשבה במעורפל.
אני אצביע עליהן
כאילו אני מנצל היטב את זמני
וגם את זמנכם.
אבל למען האמת,
אין לי מושג מה פירוש חצי מהן.
וכעת, בעוד זה ממשיך להיות מוקרן,
אתחיל לדבר ג'יבריש.
וואגה וואה, גאבה גאבה.
תרנגול הודו, פה ופה.
נומי קומי
כלבי, חומי.
קרע ותקע, ריצ'רד.
אני נגן תינוקות קטן-קטנטן.
ואני רעב בבטן.
בראד פיט, אומה תורמן.
שמות, דברים.
מלים, מלים ועוד דברים.
רואים? ההרגשה היא
שזה אולי הגיוני, נכון?
כאילו שאולי, אולי,
אני מתקדם לקראת איזה
סיום משביע-רצון,
אני הרי עושה מחוות
כאילו שזה כך.
אני מגביר קצב,
אני מעלה את המתח,
אני מסיר משקפיים, ודרך אגב,
זו רק מסגרת.
[צחוק]

Modern Greek (1453-): 
(Γέλια)
Τώρα, αν κοιτάξετε πίσω μου,
θα δείτε κάποιες λέξεις κάτω
από κάποιες κοινότυπες φωτογραφίες.
Θα τις παρουσιάσω
λες και αξιοποιώ τον χρόνο μου
και τον δικό σας.
Στην πραγματικότητα όμως,
δεν ξέρω τι σημαίνουν ούτε οι μισές.
Και τώρα, καθώς οι φωτογραφίες συνεχίζουν,
θα αρχίσω να λέω ασυναρτησίες.
Γουάγκα γουά,
γκάμπα γκάμπα.
Γαλοπούλα, στόμα και στόμα.
Τσιπ, τριπ, ο σκύλος μου ο Σκιπ.
Σπάσε το και δοκίμασέ το, Ρίτσαρντ.
Είμαι ένα μικρούλικο μωράκι.
Και πεινάω στη κοιλίτσα μου.
Μπραντ Πιτ, Ούμα Θέρμαν.
Ονόματα, πράγματα.
Λέξεις, λέξεις και περισσότερα πράγματα.
Βλέπετε; Φαίνεται πως ίσως
υπάρχει κάποιο νόημα, σωστά;
Πως ίσως, πιθανόν ίσως,
θα φτάσω σε κάποιο πρωτοφανές συμπέρασμα,
κουνάω τα χέρια μου, λες και θα συμβεί.
Βηματίζω πέρα δώθε,
αυξάνω την ένταση,
Βγάζω τα γυαλιά,
που παρεμπιπτόντως είναι απλά σκελετός.
(Γέλια)

Finnish: 
(naurua)
Jos nyt katsotte taakseni,
tässä on vain sanoja yhdistettynä lievästi
ajatuksia herättäviin arkistokuviin.
Osoittelen niitä
aivan kuin hyödyntäisin sekä minun
että teidän aikaanne.
Mutta oikeasti en edes tiedä,
mitä puolet niistä tarkoittaa.
Ja nyt, kun nämä jatkuvat,
alan vain puhua hölynpölyä.
Vaka vaa, kapa kapa.
Kalkkuna, suu ja suu.
Sipsi, klipsi, koirani Tipsi.
Kippaa ja dippaa, Riku.
Olen pikku pikku bikineissä.
Ja masussani on nälkä.
Brad Pitt, Uma Thurman.
Nimiä, asioita.
Sanoja, sanoja ja enemmän asioita.
Ja huomaatteko? Tuntuu kuin se
voisi olla järkevää, eikö?
Kenties, kenties
vien tätä kohti tyydyttävää johtopäätöstä,
ainakin elehdin niin kuin veisin.
Astelen vähän, muutun intensiiviseksi,
otan päästäni lasit,
joissa on muuten pelkät kehykset.
(naurua)

Swedish: 
(Skratt)
Om du tittar bakom mig,
så är dessa ord kombinerade med 
vagt sporrande stockfoton.
Jag pekar mot dem,
som om vi gör god nytta av 
både min och din tid.
Men i realiteten så vet jag 
inte ens vad hälften betyder.
Nu när jag fortsätter, 
så kommer jag säga en massa goja.
Wagga wah, gabba gabba.
Kalkon, mun och en mun.
Chip, tripp, min hund Skip.
Driv det och doppa det Richard.
Jag är en itty-bitty baby bopper.
Och är hungrig i lilla maggen.
Brad Pitt och Uma Thurman.
Namn och saker.
Ord, ord och mera saker.
Och eller hur? Det känns som 
det verkar vettigt, gör det inte?
Som jag kanske, kanske,
bygger upp en tillfredsställande slutsats.
Jag menar, jag gestikulerar 
som om jag tänker.
Jag ökar takten, jag blir intensivare,
jag tar av mig glasögonen,
som för övrigt bara är bågar.
(Skratt)

Turkish: 
(Gülüşmeler)
Şimdi, arkama doğru bir göz atarsanız.
Bunlar belli belirsiz merak uyandıran
stok fotoğraflarla eş yapılmış kelimeler
Hem kendi hem de sizin zamanınızdan
kullanıyormuşum gibi,
onlara işaret edeceğim.
Fakat gerçekte, onların yarısının
ne anlama geldiğini bilmiyorum.
Ve şimdi, bunlar devam ederken,
anlamsız sesler çıkartmaya başlayacağım.
Wagga wah, gabba gabba.
Hindi, ağız ve bir ağız.
Çip, seyahat, köpeğim Skip.
Onu sök ve suya batır, Richard.
Ben minicik bir bebekçiğim.
Ve benim midem çok aç.
Brad Pitt, Uma Thurman.
İsimler, şeyler.
Kelimler, kelimeler ve daha fazla şey.
Ve gördünüz mü? Mantıklı olabilir gibi hissettiriyor,
değil mi?
Belki gibi, sadece belki,
Bir çeşit tatmin edici,
sonuç cümlesi topluyorum.
Yani, sanki el hareketleriyle konuşuyorum.
Hızı ayarlıyorum, yoğunluğu arttırıyorum.
Bu arada, sadece çerçeve olan,
gözlüklerimi çıkartıyorum.
(Gülüşmeler)

Japanese: 
（笑）
私の後ろを見てください
単語とともに 何か意味ありげな写真が
映されています
それを指差して
私達が有効に時間を使っている風に見せます
でも実は 私はこの半分も
何が言いたいのか分かりせん
こんな事が続き
意味不明な事を言い始めます
なんだかんだ
七面鳥 口と口
チップ トリップ 犬のスキップ
壊して掘ってリチャード
僕は踊ってる ちっちゃな赤ちゃん
僕のポンポンペコペコ
ブラッド・ピット　ユマ・サーマン
名前 物
言葉 言葉もっと物
分かります？なんか意味のある
ことを言ってるみたいでしょう？
多分 多分ですが
こうして 満足のいく結論へと
話を結び付けていくのです
つまり しきりに身振りで
あたかも分かっている様に
壇上を歩き回り 熱を込め話し
眼鏡を外したりします—
ところで これはレンズ入ってないんです
（笑）

French: 
(Rires)
Regardez derrière moi
Ce ne sont que des mots associés
à quelques photos qui font réfléchir,
Je vais les montrer du doigt,
comme si je gérais mon temps
autant que le vôtre.
Mais en fait, je n'ai aucune idée
de ce qu'elles veulent dire.
Et maintenant, vu que ça continue,
je vais commencer à dire n'importe quoi.
Wagga wah, gabba gabba
Dinde, bouche, et une bouche.
Puce, voyage, mon chien Médor.
Déchire ça et trempe ça, Richard.
Je suis un itty-bitty baby bopper.
Et j'ai super faim dans mon petit bidon.
Brad Pitt, Uma Thurman.
Noms, choses.
Mots, des mots, et encore plus de choses.
Et vous voyez ça ? Ça a l'air 
de faire du sens, non ?
Peut-être bien.
J'essaie de dégager
une conclusion satisfaisante.
Enfin, je gesticule
comme si c'était le cas.
Je marche de long en large,
je gagne en intensité,
J'enlève mes lunettes, qui sont
en fait une monture sans verres.
(Rires)

Chinese: 
（笑聲）
現在 如果你看我的後面
這些不過是字配上
意義不明的慣用圖
我會指著它們
彷彿我正充分利用你我的時間
但實際上 我甚至不了解其中的一半
接著 我會開始胡言亂語
（胡言亂語）
火雞 嘴巴和嘴巴
（胡言亂語）
船 旅行 我的狗史基普
（胡言亂語）
（胡言亂語）
我是流行音樂迷
（繼續胡言亂語）
我肚子餓了
（還是胡言亂語）
布萊德彼特 鄔瑪舒曼
（仍舊胡言亂語）
名字 東西
單字 單字 更多的東西
看見了嗎？
好像很合理 不是嗎？
彷彿也許 也許
我正要下個令人滿意的結論
我是說 我的手勢看起來像要下結論
我開始踱步 
開始營造緊張的氣氛
我會拿下我的眼鏡
順帶一提 其實只有鏡框
（笑聲）

Slovak: 
(smiech)
Keď sa pozriete za mňa,
uvidíte slová spojené s vágnymi
inšpiratívnymi fotkami z fotobanky.
Ukážem na ne,
akoby som využíval aj svoj, aj váš čas.
V skutočnosti však neviem,
čo polovica z nich znamená.
Ako pokračujú,
tak začnem hovoriť nezmysly.
Bla, bla, bla. Gaba gaba.
Moriak, ústa a ústa.
Čip, dip, môj pes Skip.
Poď a choď, Richard.
Šibi, ryby, mastné ryby.
Dal by som si ham ham.
Brad Pitt, Uma Thurman.
Mená, veci.
Slová, slová, ďalšie slová,
Vidíte? Znie to,
akoby to mohlo dávať zmysel, nie?
Možno, možno...
sa približujem k nejakému
uspokojujúcemu záveru.
Veď gestikulujem.
Kráčam, hovorím čoraz intenzívnejšie.
Dávam si dole okuliare,
ktoré, mimochodom, nemajú sklá.
(smiech)

iw: 
הרכבתי אותן כדי להיראות חכם,
אפילו שהראייה שלי מושלמת.
[צחוק]
וכעת אתחיל להאיט מעט,
אשנה את נימת הדיבור.
אעשה כאילו אני בונה
איזה שיא.
ומה אם כן?
[צחוק]
מדהים, לא?
מה אפשר לעשות.
החיים הם רכבת הרים.
[צחוק]
אם תקחו איתכם מהרצאתי
ולו גם דבר אחד,
אני רוצה שתחשבו
על מה ששמעתם בהתחלה,
ואני רוצה שתחשבו
על מה שאתם שומעים עכשיו.
כי אז
זה היה לא-כלום.
וזה עדיין שום דבר.
חישבו על זה.
[צחוק]
או שלא. גם זה בסדר.
וכעת אפסיק לדבר.
תודה לכם.
[מחיאות כפיים]

English: 
I wore them to look smart,
even though my vision is perfect.
And now I'm going to slow things down
a little bit.
I'm going to change the tone.
I'm going to make it seem
like I'm building to a moment.
And what if I was?
(Laughter)
Amazing, isn't it? What can we do?
Life's a roller coaster.
You know, if there's one thing
you'd take away from my talk,
I'd like you to think about
what you heard at the beginning,
and I'd like you to think
about what you hear now.
Because it was nothing
and it's still nothing, think about that.
Or don't, that's fine.
And now I'm going to stop talking.
Thank you.
(Applause)

Slovak: 
Mám ich, aby som vyzeral inteligentne,
hoci zrak mám dobrý.
Teraz trochu spomalím.
Zmením tón hlasu.
Aby sa zdalo,
že sa blížim k dôležitej chvíli.
A čo ak sa blížim?
(smiech)
Úžasné, nie? Čo urobíme?
Život je kolotoč.
Ak si máte z mojej prednášky
odniesť jednu vec,
tak si spomeňte na to,
čo ste počuli na začiatku
a myslite na to, čo počujete teraz.
Lebo to bolo nič
a stále to je nič, premýšľajte o tom.
Alebo nie, to je v poriadku.
A teraz prestanem rozprávať.
Ďakujem.
(potlesk)

Dutch: 
Ik droeg hem, om er slim uit te zien,
ondanks dat mijn zicht ... perfect is.
En nu ga ik een beetje gas terugnemen.
Ik ga van toon veranderen.
Ik ga het laten lijken, 
of ik naar een moment opbouw.
En stel dat dat zo was?
(Gelach)
Geweldig, niet? Wat doe je eraan?
Het leven is een achtbaan.
Weet je, als er iets is,
wat je van mijn lezing meeneemt,
zou ik je graag laten denken
aan wat je in het begin hoorde,
en zou ik je graag laten denken
aan wat je nu hoort.
Want het was niks
en het is nog steeds niks,
denk daaraan.
Of niet, dat is prima.
Ik ga nu stoppen met praten.
Bedankt.
(Applaus)

German: 
Ich trug sie, um clever auszusehen,
obwohl meine Sicht einwandfrei ist.
Jetzt schalte ich einen Gang runter.
Ich ändere den Ton.
Es scheint, als ob ich Spannung
für einen großen Moment aufbaue.
Und was, wenn dem wirklich so wäre?
(Lachen)
Verblüffend, oder? Was kann man machen?
Das Leben ist eine Achterbahn.
Wenn Sie eines von
diesem Vortrag mitnehmen möchten,
dann denken Sie darüber nach,
was Sie am Anfang hörten,
und darüber, was ich Ihnen jetzt erzähle.
Es war nichts
und ist immer noch nichts,
denken Sie darüber nach.
Oder auch nicht. Das ist okay.
Ich höre jetzt auf zu reden.
Danke.
(Applaus)

Japanese: 
頭が良さそうに見えるのでかけてます
視力は完璧ですが
ちょっとここでペースを落とし
声の調子を変え
最後の印象的な締めくくりに入ります
と 本当にそうだったら？
（笑）
だったら驚きですね
困ったもんです
人生ってどう変わるか分かりませんよ
このトークに１つ
一貫している事があります
最初から今までお聴きになった事を
考えて見て下さい
最初から ここまで
何も考える事など ないという事です
だから考えなくても結構です
以上です
ありがとうございました
（拍手）

Russian: 
Я надел их, чтобы казаться умным,
несмотря на то, что моё зрение идеально.
И тут я немного снижу темп.
Я изменю тон.
Я сделаю вид, что подвожу к кульминации.
А вдруг так и есть?
(Смех)
Удивительно, не так ли? Что тут сделаешь?
Жизнь непредсказуема.
Если и есть что-то, что вы могли бы
извлечь из моей речи,
задумайтесь над тем, что услышали вначале,
и над тем, что слышите сейчас.
Потому что это как было ничем,
так ничем и осталось. Подумайте об этом.
Или не думайте, ничего страшного.
Теперь я закончу говорить.
Спасибо.
(Аплодисменты)

French: 
Je les ai mises
pour avoir l'air intelligent,
même si ma vue est parfaite.
Et maintenant, je vais
ralentir un peu
Je vais changer de ton.
Je vais faire comme si j'arrivais 
à un moment important.
Et si c'étais le cas ?
(Rires)
Incroyable, non ? 
Qu'est-ce qu'on peut y faire ?
La vie, c'est des montagnes russes.
S'il y a une chose que 
vous devriez retenir de mon intervention,
je voudrais que vous repensiez
au tout début du discours,
et je voudrais que vous pensiez
à ce que vous entendez maintenant.
Parce qu'il n'y avait rien
et il n'y a toujours rien.
Réfléchissez à ça.
Ou pas, c'est pareil.
Et maintenant je vais
arrêter de parler.
Merci.
(Applaudissements)

Italian: 
Li ho indossati
per sembrare intelligente,
sebbene la mia vista sia perfetta.
E adesso rallenterò un po'.
Cambierò tono.
Farò credere che sto per arrivare
a un concetto importante.
E se davvero lo fossi?
(Risate)
Incredibile, no? Cosa possiamo fare?
La vita è come le montagne russe.
La cosa che spero possiate 
portare con voi dal mio discorso
è che vorrei che pensaste a ciò
che avete sentito all'inizio,
e vorrei che pensaste a ciò
che sentite adesso.
Perché era niente
ed è ancora niente, pensateci.
Oppure non fatelo, 
va bene lo stesso.
E adesso smetterò di parlare.
Grazie.
(Applausi)

Arabic: 
أرتديها لأبدو ذكيا،
رغما أن نظري ممتاز.
و الآن سأبطء النسق قليلا
و سأغير النبرة.
سأجعلهم تبدو و كأني أبني اللحظة،
ماذا لو كان هذا صحيحا؟
(ضحك)
مبهر لا؟ ماذا نستطيع أن نفعل؟
الحياة كقطار الملاهي.
هناك شيء واحد يمكنك أخذه من محادثتي،
أريدك أن تفكر فيم سمعت في البداية،
و أيضا فكروا فيم تسمعونه الآن.
لأنه لا شيء
و مازال لا شيء و هراء، فكروا في ذلك
أو لا تفكر، لا مانع لدي
و الأن سأتوقف عن الكلام.
شكرًا.
(تصفيق)

Thai: 
ผมใส่มันเพื่อให้ดูฉลาด
แม้ว่าผมจะสายตาปกติดี
และตอนนี้ผมจะชะลอลงหน่อยนะครับ
ผมจะเปลี่ยนโทน
ผมกำลังจะทำให้เหมือนว่า
ผมกำลังสร้างบรรยากาศ
และถ้าผมทำอย่างนั้นล่ะ
(เสียงหัวเราะ)
น่าทึ่งใช่ไหมล่ะครับ ว่าเราทำอะไรได้
ชีวิตมีขึ้นมีลงครับ
ถ้าจะมีสักสิ่งที่คุณจะได้ไปจากการบรรยายของผม
ผมอยากจะให้คุณคิดถึง
สิ่งที่คุณได้ยินในตอนต้น
และผมอยากจะให้คุณคิดถึง
สิ่งที่คุณได้ยินในตอนนี้
เพราะว่ามันไม่มีอะไรเลย
และมันก็ยังคงไม่มีอะไรอยู่ดี 
ลองคิดดูสิครับ
หรือว่าไม่ นั่นก็ไม่เป็นไรครับ
และตอนนี้ผมจะหยุดพูดแล้วครับ
ขอบคุณครับ
(เสียงปรบมือ)

Ukrainian: 
Я вдягнув їх, щоб виглядати розумним,
незважаючи на те, 
що в мене відмінний зір.
А тепер я трохи сповільнюся.
Я зміню тон.
Я зроблю так, щоб виглядало, ніби 
я підходжу до кульмінаційного моменту.
А що як я справді це й роблю?
(Сміх)
Неймовірно, чи не так? Що поробиш?!
Життя - це американські гірки.
Знаєте, якщо ви можете хоч щось
почерпнути з моєї доповіді,
я хотів би, щоб ви подумали над тим, 
що ви почули на початку,
і обдумали те, що ви чуєте зараз.
Тому що не було нічого
і зараз досі нічого нема,
подумайте тільки-но.
Чи ні, це теж добре.
А тепер я припиняю балакати.
Спасибі.
(Оплески)

Persian: 
گذاشتمشون تا باهوش به نظر بیام،
با توجه به اینکه بینایم بی نقص هست.
و حالا میخواهم سرعت را پایین بیارم.
لحنم را عوض میکنم
تظاهر میکنم که دارم یک لحظه ای رو میسازم
و شاید هم هستم
(خنده)
شگفت انگیزه، نه؟ چه میشه کرد؟
زندگی یک ترن هست.
میدونی، اگه بخواهی یک چیزی را از صحبتم
حذف کنی،
دلم میخواهد به چیزی که در ابتدا صحبتم 
شنیدید فکر کنید،
دلم میخواهد که فکر کنید الان چه میشنوید.
برای اینکه چیزی نبود
و هنوز چیزی نیست، دربارش فکر کن.
یا نکن، اشکال نداره.
و حالا دیگر حرف نمیزنم.
متشکرم.
(تشویق)

Spanish: 
Me los pongo para parecer inteligente,
aunque mi visión es perfecta.
Y ahora me voy a desacelerar un poquito.
Cambiaré el tono.
Haré que parezca que estoy
creando un momento.
¿Y si lo estuviera creando?
(Risas)
Increíble, ¿no? ¿Qué podemos hacer?
La vida es una montaña rusa.
Ya saben, si hay algo que
concluir de mi charla,
me gustaría que pensaran 
en lo que oyeron al principio.
Me gustaría que piensen
en lo que oyen ahora.
Porque no era nada
y sigue siendo nada, piénsenlo.
O no, está bien.
Dejaré de hablar.
Gracias.
(Aplausos)

Swedish: 
Jag bar dem för se smart ut,
fastän jag har perfekt syn.
Nu kommer jag dra ned takten lite grann.
Jag kommer att ändra tonläget.
Jag får det att se ut som om
jag håller på skapa ett ögonblick.
Och tänk om jag gjorde det?
(Skratt)
Underbart eller hur? Vad kan man göra?
Livet är som en bergochdalbana.
Vet ni, finns det något man 
skulle tagit bort från föredraget,
jag ber er fundera på 
vad ni hörde i början,
och jag vill att ni funderar på
vad ni hör nu.
För det var ju ingenting
och är fortfarande ingenting, 
fundera på det.
Eller gör inte det, det är lika bra.
Nu kommer jag sluta prata.
Tack.
(Applåder)

Vietnamese: 
Tôi đeo kính để trông thông minh,
chứ thị lực của tôi thì hoàn hảo.
Và giờ tôi sẽ làm chậm lại 
mọi thứ một chút.
Tôi sẽ thay đổi tông giọng.
Tôi sẽ ra vẻ như mình
đang tạo nên một khoảnh khắc.
Và nếu như vậy thì sao?
(Tiếng cười)
Rất hay phải không? 
Ta có thể làm gì?
Cuộc đời như một chuyến tàu lượn.
Bạn biết đấy, nếu có một thứ
bạn có thể lấy từ bài nói của tôi,
tôi muốn bạn nhớ lại
những gì bạn đã nghe từ phần mở đầu,
và tôi muốn bạn nghĩ về
những thứ bạn đang nghe bây giờ.
Bởi vì đã không có gì cả
và giờ vẫn không có gì cả,
hãy nghĩ về điều đó.
Hoặc đừng nghĩ về nó, tốt thôi.
Và giờ tôi sẽ ngừng nói.
Cảm ơn các bạn.
(Vỗ tay)

Turkish: 
Onları zeki görünmek için taktım,
Görme yeteneğim muhteşem olmasına rağmen.
Ve şimdi her şeyi,
biraz yavaşlatacağım.
Tonu değiştireceğim.
Bir an'a inşa ediyormuşum gibi,
görünmesini sağlayacağım.
Ve ediyorduysam?
(Gülüşmeler)
Muhteşem, değil mi? Ne yapabiliriz?
Hayat inişli çıkışlı.
Bilirsiniz, konuşmamdan alacağınız,
bir şey varsa,
başlangıçta duyduğunuz şey hakkında,
ve şimdi duyduğunuz şey hakkında,
düşünmenizi istiyorum.
Çünkü o hiçbir şeydi
ve hala hiçbir şey,bunu bir düşünün.
Ya da düşünmeyin, fark etmez.
Ve şimdi konuşmayı bitireceğim.
Teşekkür ederim.
(Alkışlar)

Chinese: 
我戴眼鏡只為了看起來很聰明
即使我的視力很完美
我會開始放慢我說話的速度
改變聲調
我會假裝我正講到某個關鍵
如果我已經這麼做了呢？
（笑聲）
很神奇吧？
我們能做什麼？
生活就像是雲霄飛車
如果你真想從我的演講學到什麼
我希望你想想一開始聽到的東西
我希望你想想你現在聽到的東西
因為開頭你什麼都沒聽到
現在你還是什麼都沒聽到
想想看
或什麼都不想
也沒關係
而現在我要結束演講
謝謝大家

Polish: 
Założyłem je, żeby wyglądać mądrze,
chociaż mam doskonały wzrok.
Teraz odrobinę zwolnię,
zmienię ton głosu.
Będę dawał do zrozumienia,
że zbliża się TEN moment.
A jeśli naprawdę tak jest?
(Śmiech)
Niezwykłe, prawda?
Co możemy zrobić?
Życie to roller coaster.
Jeśli macie coś wynieść z mojej przemowy,
to pomyślcie, co usłyszeliście
na samym początku.
Pomyślcie o tym,
co słyszycie teraz.
Bo to było nic.
I to nadal jest nic.
Nie musicie się na tym głowić.
Teraz już kończę, przestaję mówić.
Dziękuję.
(Brawa)

Serbian: 
Ставио сам их да изгледам паметно,
иако савршено добро видим.
А сада ћу мало успорити.
Променићу тон.
Правићу се као да долазим
до главног тренутка.
Па шта?
(Смех)
Невероватно, зар не? Шта да радимо?
Живот је непредвидив.
И да знате, ако треба нешто
да запамтите из мог говора,
волео бих да размислите о ономе
што сте чули на почетку,
и о овоме што чујете сада.
Јер је то било ништа
и још увек је ништа, мислите о томе.
Или немојте, и то је у реду.
А сада ћу да престанем да причам.
Хвала.
(Аплауз)

Modern Greek (1453-): 
Τα φόρεσα για να φαίνομαι έξυπνος,
αν και η όραση μου είναι τέλεια.
Τώρα θα επιβραδύνω λίγο.
Θα αλλάξω τον τόνο.
Θα δώσω την εντύπωση
πως φτάνω σε κάποια κορύφωση.
Και αν όντως έφτανα;
(Γέλια)
Απίστευτο, σωστά;
Τι μπορούμε να κάνουμε;
Η ζωή είναι απρόβλεπτη.
Αν κρατήσετε ένα πράγμα
από τη σημερινή ομιλία,
θα ήθελα να θυμηθείτε
τι σας είπα στην αρχή,
και θέλω να σκεφτείτε
τι ακούτε τώρα.
Γιατί δεν υπήρχε απολύτως τίποτα,
κι ακόμα δεν υπάρχει τίποτα, σκεφτείτε το.
Ή μην το σκέφτεστε, δεν παρεξηγώ.
Τώρα θα σταματήσω να μιλάω.
Σας ευχαριστώ.

Portuguese: 
Eu os usei para parecer inteligente,
embora minha visão seja perfeita.
E agora vou desacelerar um pouquinho.
Vou mudar o tom.
Vou fazer parecer
que estou preparando um momento.
E se eu estivesse?
(Risos)
Incrível, não é? O que podemos fazer?
A vida é imprevisível.
Sabem, se forem levar algo
da minha palestra,
eu gostaria que pensassem
no que ouviram no começo,
e gostaria que pensassem
no que estão ouvindo agora.
Porque não era nada
e ainda não é nada, pensem nisso.
Ou não, tanto faz.
E agora eu vou parar de falar.
Obrigado.
(Aplausos)

Romanian: 
Îi port să par deștept.
chiar dacă vederea mi-e perfectă.
Și voi încetini puțin.
Voi coborî tonul.
Voi da impresia că ajung undeva.
Și ce-ar fi dac-aș reuși?
(Râsete)
Uimitor? Nu-i așa? Ce poți să faci?
Viața-i un roller coaster.
Știți, dac-ar fi să rămâneți cu ceva,
aș dori să reflectați
la ce-ați auzit la-nceput.
Și-aș dori să reflectați
la ce auziți acum.
Pentru că n-a fost nimic,
și tot nu-i nimic. Reflectați.
Sau nu, și-așa-i bine.
Iar acum, am să-ncep să tac.
Mulțumesc.
(Aplauze)

Hungarian: 
Szeretem, mert így okosnak tűnök,
bár a látásom... tökéletes.
Most pedig egy kicsit csökkentem a tempót.
Megváltoztatom a hangszínem.
Hogy azt sugalljam:
a végkifejlet következik.
És mi lenne, ha tényleg?
(Nevetés)
Hát nem elképesztő?
De mit tehetünk?
Az élet hullámvasút.
Ha csak egy dolog marad meg 
önökben az előadásomból,
gondoljanak arra,
amit az elején hallottak,
és amit most hallanak.
Mert az semmi volt,
és még mindig az! 
Gondoljanak csak bele!
Vagy ne. Végül is mindegy.
Most pedig ... befejezem az előadást.
Köszönöm!
(Taps)

Portuguese: 
Usei-os para parecer inteligente,
mesmo apesar de a minha visão
ser perfeita.
E agora vou abrandar um pouco.
Vou mudar o tom.
Vou fazer parecer
que estou a preparar um clímax.
E se estivesse?
(Risos)
Espantoso, não é?
O que podemos nós fazer?
A vida é uma montanha-russa.
Sabem, se há alguma coisa
que ganhariam com a minha palestra,
gostaria que pensassem
no que ouviram no início,
e queria que pensassem
no que ouvem agora.
Porque era nada de nada
e continua a ser nada, pensem nisso.
(Risos)
Ou não, tudo bem.
E agora, vou parar de falar.
Obrigado.
(Aplausos)

Spanish: 
Me los pongo para parecer inteligente,
aunque mi visión es perfecta.
Y ahora me voy a desacelerar un poquito.
Cambiaré el tono.
Haré que parezca que estoy
creando un momento.
¿Y si lo estuviera creando?
(Risas)
Increíble, ¿no? ¿Qué podemos hacer?
La vida es una montaña rusa.
Ya saben, si hay algo que
concluir de mi charla,
me gustaría que pensaran 
en lo que oyeron al principio.
Me gustaría que piensen
en lo que oyen ahora.
Porque no era nada
y sigue siendo nada, piénsenlo.
O no, está bien.
Dejaré de hablar.
Gracias.
(Aplausos)

Finnish: 
Käytin niitä näyttääkseni fiksulta,
vaikka näköni onkin täydellinen.
Ja nyt alan vähän hidastaa tahtia.
Muutan tunnelmaa.
Vaikutan siltä kuin veisin tätä
kohti huippuhetkeä.
Ja entä jos olenkin?
(naurua)
Hämmästyttävää, eikö? Minkäs sille mahtaa.
Elämä on vuoristorataa.
Jos haluatte painaa mieleenne
yhden asian puheestani,
miettikää sitä, mitä kuulitte heti alussa,
ja miettikää sitä, mitä kuulette nyt.
Sillä se ei ollut mitään
eikä se edelleenkään ole mitään,
miettikääpä sitä.
Tai älkää, sekin sopii.
Ja nyt lopetan puhumisen.
Kiitos.
(suosionosoituksia)
