
Japanese: 
翻訳: Yasushi Aoki
校正: Claire Ghyselen
皆さんこんにちは
私の名はフィルといい 
スポークンワードの詩人です
それが何を意味するのか
訝しく思うのは構いません
仕事は何をしているのか
尋ねられ
「詩人です」と答えると
それが「求職中」の婉曲表現だと
取られるのは良くあることなので
(笑)
でも詩人というのは
本当の話です
私は様々な学校や組織や地域に
出向いていって
あらゆる年齢層や背景の人を相手に
スポークンワードのパフォーマンスをしたり
教えたりすることに多くの時間を費やしています
その多くは
Project VOICEを
通じて行っていますが
これは素晴らしい友人にして優れた詩人の
サラ・ケイと共同で運営している組織です

Portuguese: 
Tradutor: Claudia Sander
Revisor: Leonardo Silva
Phil Kaye: Olá a todos.
Plateia: Olá.
PK: Meu nome é Phil,
e componho poesia falada.
Se você está imaginando
o que exatamente isso significa, tudo bem.
Muitas vezes as pessoas
me perguntam como ganho a vida,
e se eu digo: "Sou um poeta",
elas pensam que é uma espécie de eufemismo
para "estou procurando um emprego".
(Risos)
Mas isso não é verdade.
Eu passo muito tempo trabalhando
com escolas, organizações e comunidades,
encenando e ensinando poesia falada
a pessoas de todas as idades e origens.
Muito desse trabalho é feito
através de uma organização
chamada projeto VOICE,
da qual sou codiretor, junto com uma amiga
maravilhosa e poeta incrível, Sarah Kaye.

English: 
Translator: Ivana Korom
Reviewer: Denise RQ
Phil Kaye: Hi everyone.
(Audience) Hi.
My name is Phil,
and I am a spoken word poet.
If you are sitting wondering
exactly what that might mean, that's OK.
A lot of times, people ask
what I do for a living,
and if I say, "Oh, I'm a poet," they think
that is some sort of cute euphemism
for "I'm filling out job applications."
(Laughter)
But that's actually not true.
I spend a lot of my time working
with schools, organizations,
and communities,
performing and teaching spoken word poetry
to people of all ages and backgrounds.
A lot of that work is
through an organization
called project VOICE
that I co-direct with a wonderful friend
and an amazing poet, Sarah Kay.

Portuguese: 
Tradutor: Margarida Ferreira
Revisora: Mafalda Ferreira
- Olá a todos.
- Olá!
Chamo-me Phil
e sou poeta de poesia falada.
Estão aí a pensar o que é
que isto significa? Ok.
Muitas vezes, as pessoas
perguntam-me o que é que eu faço.
Se eu digo: "Sou poeta",
elas pensam que é um eufemismo
para "Ando a procurar emprego".
(Risos)
Mas isso não é verdade.
Passo muito tempo a trabalhar
com escolas, organizações e comunidades,
declamando e ensinando poesia falada
a pessoas de todas as idades e origens.
Muito desse trabalho é feito
através de uma organização
chamada o Projeto VOICE
de que sou codiretor com uma grande amiga
e uma poetisa incrível, Sarah Kaye.

Italian: 
Traduttore: Martina Cavallo
Revisore: Elena Montrasio
Phil Kaye: Ciao a tutti
(Pubblico) Ciao.
Mi chiamo Phil e sono un poeta
di spoken word.
Se vi state chiedendo
cosa significhi esattamente, è normale.
Spesso le persone mi chiedono
che lavoro faccio
e se rispondo: "Beh, sono un poeta",
pensano che sia una specie
di simpatico eufemismo
per: "Sto mandando curricola".
(Risate)
Ma in realtà non è vero.
Passo molto tempo a lavorare
con scuole, organizzazioni e comunità,
esibendomi e insegnando spoken word
a persone di tutte le età ed estrazioni.
E molto di quel lavoro
lo faccio con un'organizzazione
chiamata Project VOICE
che co-dirigo con la fantastica amica
e incredibile poetessa, Sarah Kay

French: 
Traducteur: Morgane Quilfen
Relecteur: Claire Ghyselen
Phil Kaye : Bonjour à tous.
(Public) Bonjour.
Je m'appelle Phil
et je suis poète de poésie parlée.
Si vous vous demandez
ce que cela signifie, c'est normal.
Quand on me demande
ce que je fais dans la vie
et que je réponds « je suis poète »
les gens pensent
que c'est un joli euphémisme pour dire
« j'envoie des candidatures ».
(Rires)
Mais ce n'est pas vrai.
Je passe beaucoup de temps à travailler
avec des écoles, des organisations
et des communautés,
interprétant et enseignant
la poésie parlée
à des personnes de tous âges
et de toutes origines.
Beaucoup de ce travail
est fait via une organisation :
le projet VOICE.
que je co-dirige avec Sarah Kay,
une amie formidable et poète merveilleuse.

Spanish: 
Traductor: Frank Zegarra
Revisor: Sebastian Betti
Phil Kaye: Hola a todos.
Público: Hola.
Me llamo Phil, 
y soy poeta de interpretación.
Si están sentados pensando
qué significa eso, está bien.
Muchas veces, cuando preguntan
cómo me gano la vida,
y yo les digo: "Soy poeta", piensan
que es algún tipo de eufemismo 
para "Estoy buscando trabajo".
(Risas)
Pero eso no es verdad.
Paso gran parte de mi tiempo trabajando
con escuelas, 
organizaciones y comunidades,
actuando y enseñando este tipo de poesía
a gente de todas las edades y orígenes.
La mayor parte del trabajo es
a través de una organización
llamada proyecto VOICE -voz-
que codirijo junto a una genial amiga
e increíble poeta, Sarah Kaye.

Japanese: 
今日は詩で
始めたいと思います
祖父についての詩です
今日は私にとって特別な日で
祖父は数年前に亡くなりましたが 
生きていれば今日が誕生日でした
こんな詩です
祖父は強い人ではないが
築くことの意味を知っている
1947年に 祖父と大叔父たちは
第二次世界大戦から戻ってくると
軍払い下げ品の店を始めた
彼らはその店を
「ユニオン払い下げ軍用品店」と名付けた
彼らの謳い文句は
「戦艦からハンティングナイフまで 
何でも揃えます」だった
祖父は強い人ではなかったが
約束を必ず守った
その場所は半分お店 
半分百科事典で
いつか誰かが欲しがる
かもしれない奇妙な物が
天井まで詰まっていた
鋼の爪先のブーツ
耐熱オーバーオール

Spanish: 
Así que me gustaría
empezar hoy con un poema.
Es sobre mi abuelo.
Hoy en un día especial para mí
porque, aunque él ya falleció
hace algunos años, hoy es su cumpleaños.
El poema dice así:
"Mi abuelo no es un hombre fuerte,
pero sabe lo que significa construir.
En 1947, después de que él y mis tíos
volvieran de la Segunda Guerra Mundial,
abrieron una tienda 
de excedentes del ejército.
La llamaron "Tienda de excedentes,
Guerra de la Unión".
Su eslogan, "De un acorazado
a un cuchillo de caza,
lo tenemos o se lo conseguimos".
Mi abuelo no era un hombre fuerte,
pero mantenía su palabra.
El sitio era medio tienda,
medio enciclopedia;
a reventar, lleno hasta el techo
con objetos raros que alguien,
en algún sitio, podría querer.
Botas de punta de acero,
overoles resistentes al fuego,

Portuguese: 
Então hoje quero começar com um poema.
Ele é sobre meu avô.
Hoje é um dia especial para mim
porque, apesar de ele ter morrido
há alguns anos, hoje é seu aniversário.
O poema é assim:
"Meu avô não é um homem forte,
mas ele sabe o que significa construir.
Em 1947, depois que ele e meus tios-avôs
retornaram da Segunda Guerra Mundial,
eles abriram uma loja
de artigos militares.
Ela foi chamada 'Union War Surplus Store'.
Seu slogan: 'De um encouraçado
a uma faca de caça,
nós temos, ou nós conseguimos'.
Meu avô não era um homem forte,
mas manteve sua palavra.
O lugar era metade loja,
metade enciclopédia;
abarrotado até o teto
com estranhos objetos que alguém,
em algum lugar, poderia querer.
Coturnos, macacões resistentes ao fogo,

Italian: 
Oggi voglio iniziare con una poesia.
Parla di mio nonno.
Oggi è un giorno speciale per me
perché, anche se è mancato
qualche anno fa, oggi è il suo compleanno.
La poesia fa così:
"Mio nonno non è un uomo forte,
ma sa cosa significa costruire.
Nel 1947, dopo che lui e i miei prozii
ritornarono dalla Seconda Guerra Mondiale,
aprirono un negozio di residuati bellici.
Lo chiamarono 'Union War Surplus Store'.
Il loro slogan: 'Dalle corazzate
ai coltelli da caccia,
ce l'abbiamo o te lo troviamo'.
Mio nonno non era un uomo forte,
ma mantenne la promessa.
Quel posto era per metà un negozio,
per metà un'enciclopedia;
imballato, fino al soffitto,
di strani oggetti che qualcuno,
da qualche parte, forse voleva.
Stivali con la punta rinforzata,
tute da lavoro ignifughe,

French: 
Aujourd'hui, je veux commencer
avec un poème.
Il parle de mon grand-père.
Aujourd'hui est un jour spécial pour moi
car, bien qu'il soit décédé
il y a quelques années,
c'est son anniversaire.
Voici le poème.
« Mon grand-père
n'est pas un homme fort
mais il sait ce que c'est de construire.
En 1947, après que lui
et mes grands-oncles
soient rentrés
de la seconde guerre mondiale,
ils ont ouvert un magasin
de surplus militaire.
Ils l'ont appelé « Magasin de surplus
de la guerre de l'Union ».
Leur slogan : « Du cuirassé
au couteau de chasse,
nous l'avons ou nous l'aurons ».
Mon grand-père
n'était pas un homme fort
mais il tenait ses promesses.
Cet endroit était à moitié un magasin,
à moitié une encyclopédie ;
plein jusqu'au plafond,
rempli d'objets que quelqu'un,
quelque part pourrait vouloir.
des bottes à embout d'acier,
des salopettes résistant au feu,

Portuguese: 
Hoje, vou começar com um poema.
É sobre o meu avô.
Para mim, hoje é um dia especial
porque, apesar de ele já ter morrido
há uns anos, hoje é o seu aniversário.
O poema é assim:
"O meu avô não é um homem forte,
"mas sabe o que significa construir.
"Em 1947, depois de ele e os meus tios-avós
terem regressado da II Guerra Mundial,
"abriram uma loja
de excedentes do exército.
"Chamaram-lhe
'Loja de Excedentes da Guerra da União'.
"O lema? 'Do navio de guerra
à faca de caça,
" 'ou temos, ou arranjamos'.
"O meu avô não era um homem forte,
"mas cumpria a sua palavra.
"O local era meio loja,
meio enciclopédia,
"apinhado até ao teto,
"com objetos estranhos que alguém,
algures, podia querer.
"Botas de biqueira de aço,
fatos resistentes ao fogo,

English: 
So I want to start today off with a poem.
It's about my grandfather.
Today is a special day for me
because, even though he passed away
a few years ago, today is his birthday.
The poem goes like this,
"My grandfather is not a strong man,
but he knows what it means to build.
In 1947, after he and my great-uncles
returned form the Second World War,
they opened up an army surplus store.
They called it,
'Union War Surplus Store.'
Their slogan, 'From the battleship
to a hunting knife,
we have it, or we'll get it.'
My grandfather was not a strong man,
but he kept his word.
The place was half store,
half encyclopedia;
packed, all the way to the ceiling,
with odd objects that somebody,
somewhere, might want.
Steel toe boots, fire resistant overalls,

Italian: 
un kit odontoiatrico cecoslovacco del 1947
Imballato, fino al seminterrato,
di persone che qualcuno, da qualche
altra parte, forse aveva dimenticato;
ma non qui.
Come Richard,
Richard che non lavorava là,
ma si presentava tutti i sabati pomeriggio
in alta uniforme.
Non ha mai comprato
un accidenti di niente".
(Risate)
"Ma una volta ha portato la sua bambina
e tenendola per mano ha detto:
'Questo è l'odore che c'era
quando papà era un eroe'.
Mio nonno non era un uomo forte,
ma ci ha tenuti al sicuro.
Una sera camminavamo insieme nel parco
e un uomo scabro,
con più tatuaggi che pelle,
è andato dritto verso mio nonno
e ha detto:
'Ehi, vecchio!
Mio papà mi portava sempre
nel tuo negozio quando ero piccolo,
e una volta mi hai stretto la mano,
come se fossi un uomo.
Me lo ricordo ancora'.

Spanish: 
un kit dental checoslovaco de 1947.
A reventar, lleno hasta el sótano,
con gente que alguien,
en algún lugar, podría olvidarse;
pero no aquí.
Como Richard, que no trabajaba allí,
pero se presentaba cada domingo
con su uniforme militar completo.
Nunca compró una maldita cosa".
(Risas)
Pero una vez, trajo a su pequeña niña,
tomó su mano y dijo:
"Así era como olía
cuando papá era un héroe".
Mi abuelo no era un hombre fuerte,
pero nos mantenía a salvo.
Caminábamos juntos 
por el parque una noche,
cuando un hombre rudo,
con más tatuajes que piel,
vino directo hacia mi abuelo y dijo:
"¡Ey, anciano!
Mis viejos solían llevarme
a su tienda de niño
y tú me diste la mano una vez,
como si yo fuera un hombre.
Aún me acuerdo de ello".

Portuguese: 
um conjunto dentário
tchecoslovaco de 1947.
Abarrotado até o porão
com pessoas de quem alguém,
em algum outro lugar, poderia se esquecer;
mas não aqui.
Como o Richard, que não trabalhava lá,
mas aparecia todo domingo de tarde
em seu uniforme militar completo.
Ele nunca comprou porcaria alguma".
(Risos)
"Mas uma vez, trouxe sua garotinha,
segurou sua mão e disse:
'Este era o cheiro,
quando o papai era um herói'.
Meu avô não era um homem forte,
mas ele nos mantinha a salvo.
Uma noite caminhávamos juntos pelo parque,
e um homem com mais tatuagens do que pele
caminhou na direção do meu avô e disse:
'Ei, velho!
Meus pais costumavam me levar
a sua loja, quando eu era criança,
e uma vez você apertou minha mão,
como se eu fosse um homem.
Ainda me lembro disso'.

Japanese: 
1947年チェコスロバキア製の
歯科セット
地下室まで詰まっていた
よその誰かになら
忘れられてしまう人々も
ここでは違った
たとえばリチャードだ
彼はそこで働いていたわけではなかったが
日曜の午後にはいつも
軍服にすっかり身を固めて現れ
決して何も買うことがなかった
(笑)
ただ１度だけ 小さな女の子の手を引いて
やってきたことがあり
「パパが英雄だった頃は
こんな臭いがしたんだよ」と言った
祖父は強い人ではなかったが
私たちを守ってくれた
夜 一緒に公園を
歩いていたとき
酒に酔った 入れ墨が
皮膚の空いた部分より多い男が
祖父の方に真っ直ぐ
歩いてくると言った
「よう とっつぁん！
ガキの頃 親父がよくあんたの店に
連れてってくれたが
あんた 俺が大人みたいに
握手してくれたことがあったよな
今でも良く覚えているよ」

English: 
a Czechoslovakian dental kit from 1947.
Packed, all the way to the basement,
with people that somebody,
somewhere else, might forget about;
but not here.
Like Richard -
Richard who did not work there,
but showed up every Sunday afternoon
in his full military uniform.
Never bought a goddamn thing."
(Laughter)
"But once, brought his little girl,
held her hand, said,
'This is what it smelled like
when daddy was a hero.'
My grandfather was not a strong man,
but he kept us safe.
We walked together in the park one night,
and a jagged man,
with more tattoo than skin,
walked up directly
to my grandfather and said,
'Hey, old man!
My pops used to take me
to your store as a kid,
and you shook my hand once,
like I was a man.
I still remember that.'

French: 
un kit dentaire tchécoslovaque de 1947.
Plein, jusqu'au sous-sol,
rempli de personnes que quelqu'un,
ailleurs pourrait oublier ;
mais pas ici.
Comme Richard --
Richard qui ne travaillait pas là
mais venait tous les dimanches après-midis
dans son uniforme militaire.
Il n'a jamais rien acheté. »
(Rires)
« Mais, une fois, il a amené sa fille,
lui a tenu la main et a dit :
« Voilà l'odeur qu'il y avait,
quand papa était un héro. »
Mon grand-père
n'était pas un homme fort
mais il nous gardait en sécurité.
Un soir, nous marchions
ensemble dans le parc
quand un homme dentelé,
avec plus de tatouages que de peau,
a marché droit
vers mon grand-père et a dit :
« Hey, vieil homme !
Quand j'étais enfant,
mon père m'amenait à votre magasin
et, un jour, vous m'avez serré la main
comme si j'étais un homme.
Je m'en souviens encore. »

Portuguese: 
"um estojo dentário checoslovaco de 1947.
"Abarrotado até à cave,
"com pessoas que alguém,
algures, podia ter esquecido,
"mas aqui não.
"Como Richard
— Richard que não trabalhava lá
"mas aparecia todos os domingos à tarde
no seu uniforme militar.
"Nunca comprou nada".
(Risos)
"Uma vez, trouxe a sua filhinha,
deu-lhe a mão e disse:
" 'Isto era o meu cheiro,
quando o papá era um herói'.
"O meu avô não era um homem forte,
"mas mantinha-nos sãos e salvos.
"Uma noite, passeávamos juntos no parque
"e um homem com mais tatuagens do que pele
"foi ao encontro do meu avô e disse:
" 'Olá, velhote!
" 'Os meus pais costumavam levar-me
à sua loja, quando eu era miúdo,
" 'e um dia você apertou-me a mão
como se eu fosse um homem.
" 'Ainda me lembro disso'.

Portuguese: 
O escritório do meu avô
era subindo as escadas,
mas ele gostava de trabalhar embaixo,
oferecendo um sorriso a todos.
Todos o chamavam 'Al Alegre'.
Com sua barriga grande, sua careca, 
a barba longa e grisalha,
as crianças diziam
ao vê-lo: 'Papai Noel!'"
(Risos)
"Seis anos depois que a Union War
Surplus Store abriu suas portas,
meu avô teve um filho, meu pai.
Ele não é um homem forte,
mas ele sabe o que significa construir.
Um verão, quando ele era
adolescente, ele trabalhou na loja,
construiu uma porta nos fundos;
ela ainda esta lá.
Quarenta anos depois que a Union War
Surplus Store abriu suas portas,
meu pai teve um filho.
Eu não sou um rapaz forte,
mas estou tentando aprender
o que significa construir.
Um verão, quando eu era
adolescente, trabalhei na loja,
construí um expositor que ia até o teto.
O mesmo teto no qual meu pai
me ensinou a identificar coisas:

Spanish: 
La oficina de mi abuelo estaba arriba,
pero a él le gustaba trabajar abajo,
en el piso, sonriendo a todos.
Le llamaban "El alegre Al".
Con su gran barriga, cabeza calva
y larga barba gris
los niños le veían y decían: "¡Papá Noel!"
(Risas)
"Seis años después de abrir
'Tienda de excedentes, Guerra de la Unión'
mi abuelo tuvo un hijo, mi papá.
No es un hombre fuerte,
pero sabe lo que significa construir.
Un verano, cuando él era adolescente,
trabajó en la tienda,
construyó una puerta trasera,
que aún sigue allí.
Cuarenta años después de abrir
'Tienda de excedentes, Guerra de la Unión'
mi padre tuvo un hijo.
No soy un chico fuerte,
pero estoy intentando aprender
lo que significa construir.
Un verano, cuando yo era adolescente,
trabajé en la tienda,
construí un escaparate
que llegaba al techo.
Ese mismo techo donde mi padre
me enseñó a identificar cosas,

Italian: 
L'ufficio di mio nonno
era al piano di sopra,
ma a lui piaceva lavorare di sotto,
regalava un sorriso a tutti.
Tutti lo chiamavano: 'Al il gioviale".
Con il suo pancione, la testa pelata
e la lunga barba grigia,
i bambini piccoli lo vedevano
e dicevano: 'Babbo Natale!'"
(Risate)
"Sei anni dopo che Union War Surplus Store
ha aperto i battenti,
mio nonno ha avuto un figlio, mio padre.
Non è un uomo forte,
ma sa cosa significa costruire.
Un'estate, quando era adolescente,
ha lavorato al negozio,
ha costruito una porta sul retro;
è ancora là.
40 anni dopo che Union War Surplus Store
ha aperto i battenti,
mio padre ha avuto un figlio.
Non sono un ragazzo forte,
ma sto cercando di imparare
cosa significa costruire.
Un'estate, quando ero adolescente,
ho lavorato al negozio,
ho costruito un espositore
che arrivava su fino al soffitto.
La stessa soffitta dove mio padre
mi insegnò a identificare gli oggetti,

French: 
Le bureau de mon grand-père
était à l'étage
mais il aimait travailler en bas,
pour offrir un sourire à tout le monde.
Tout le monde l'appelait « Joyeux Al ».
Avec son gros ventre, sa tête chauve,
sa longue barbe grise,
les petits enfants le voyaient
et criaient « Père Noël ! »
(Rires)
6 ans après l'ouverture du magasin
de surplus de la guerre de l'Union,
mon grand-père a eu un fils, mon père.
Ce n'est pas un homme fort
mais il sait ce que c'est de construire.
Un été, quand il était adolescent,
il a travaillé au magasin,
a construit une porte à l'arrière ;
elle y est toujours.
40 ans après l'ouverture du magasin
de surplus de la guerre de l'Union,
mon père a eu un fils.
Je ne suis pas un garçon fort
mais j'essaye d'apprendre
ce que c'est de construire.
Un été, quand j'étais adolescent,
j'ai travaillé au magasin,
j'ai construit ce présentoir
qui montait jusqu'au plafond.
Le même plafond où mon père
m'a appris à identifier les choses,

Japanese: 
祖父の事務所は
上の階にあったが
祖父は店で仕事するのを好み 
誰にでも笑いかけた
みんな祖父のことを
「陽気なアル」と呼んだ
太鼓腹に 禿げ頭 長い白髭で
小さな子なら 一目見て叫んだろう
「サンタクロース！」
(笑)
ユニオン払い下げ軍用品店ができて６年して
祖父に息子ができた
私の父だ
父は強い人ではないが 
築くことの意味を知っている
十代のある夏に
父はその店で働いて
裏にドアを作ったが 
それは今も残っている
ユニオン払い下げ軍用品店ができて40年して
父に息子ができた
私は強い子供ではないが
築くことの意味を学ぼうとしている
十代のある夏に 
私はその店で働いて
天井まである陳列を作り上げた
父が物の見分け方を
教えてくれたのと同じ天井だ

Portuguese: 
"O escritório do meu avô
era no andar de cima
"mas ele gostava de trabalhar em baixo,
no rés-do-chão, sorria para toda a gente.
"Todos lhe chamavam 'Al, o alegre'.
"Com a sua grande barriga,
careca, uma longa barba grisalha,
"as crianças olhavam para ele
e diziam: 'Pai Natal!'
(Risos)
"Seis anos depois de a Loja de Excedentes
da Guerra da União ter aberto a porta,
"o meu avô teve um filho, o meu pai.
"Não é um homem forte,
mas sabe o que é construir.
"Um verão, quando era adolescente,
estava a trabalhar na loja,
"fez uma porta nas traseiras
— ela ainda lá está.
"Quarenta anos depois de
a Loja de Excedentes da Guerra da União
ter aberto a porta,
"o meu pai teve um filho.
"Eu não sou um rapaz forte
"mas estou a tentar aprender
o que é construir.
"Um dia, quando eu era adolescente,
estava a trabalhar na loja,
"construí uma geringonça
que subia até ao teto.
"O mesmo teto onde o meu pai
me ensinou a identificar coisas.

English: 
My grandfather's office was upstairs,
but he liked to work down
on the floor, lent anybody a smile.
Everybody called him, 'Cheerful Al.'
With his big belly,
bald head, long, gray beard,
little kids would see him
and go, 'Santa Claus!'"
(Laughter)
"Six years after Union War
Surplus Store opened its doors,
my grandfather had a son, my dad.
He is not a strong man,
but he knows what it means to build.
One summer, when he was a teenager,
he worked at the store,
built a door in the back;
it's still there.
Forty years after Union War
Surplus Store opened its doors,
my father had a son.
I am not a strong boy,
but I'm trying to learn
what it means to build.
One summer, when I was a teenager,
I worked at the store,
built this display that went
all the way up to the ceiling.
The same ceiling where my dad
taught me to identify things,

French: 
« Oh, ça là ? C'est une vieille
bombe américaine.
Tu pourrais vouloir la tenir
mais attention à ne pas te blesser. »
« Oh, elle là ? C'est une jeune
bombe américaine.
Tu pourrais vouloir la tenir
mais attention à ne pas te blesser. »
(Rires)
Peu après que mon père
ait construit sa porte, il l'a passée,
il a construit sa propre encyclopédie ;
a rendu mon grand-père très fier.
Peu après avoir construit mon présentoir,
j'ai couru au bureau de mon grand-père,
lui ai montré ce que j'avais fait,
« Très bien Phil, très bien. »
Quand je lui ai demandé
quoi faire ensuite,
il m'a tendu une vieille
feuille de papier, un crayon abîmé.
Quand je lui ai demandé
ce que je devais faire,
il a haussé les épaules et rigolé,
j'ai commencé à construire
de la seule façon que je connais. »
(Applaudissements)
Merci.

Portuguese: 
'Isto? Isto é um antigo
explosivo americano.
Você pode querer segurá-lo,
mas tenha cuidado, não se machuque'.
'Ela? Ela é uma jovem americana explosiva.
Você pode querer segurá-la,
mas tenha cuidado, não se machuque'."
(Risos)
"Logo depois que meu pai construiu
sua porta, ele passou por ela,
e construiu sua própria
metade da enciclopédia;
deixou meu avô muito orgulhoso.
Logo depois que construí meu expositor,
corri para o escritório do meu avô
e mostrei a ele o que eu tinha feito:
'Muito bem, Phil. Muito bem'.
Quando perguntei a ele o que fazer então,
ele me entregou um velho pedaço
de papel e uma caneta gasta.
Quando perguntei a ele
o que fazer com aquilo,
ele sacudiu os ombros e riu,
e eu comecei a construir
da única forma que sei."
(Aplausos)
Obrigado.

Portuguese: 
" 'Oh, isto aqui?
É uma velha bomba americana.
" 'Podes pegar nela, mas cuidado
para não te magoares.'
" 'Oh, aquilo ali?
É uma bomba americana mais nova.
" 'Podes pegar nela, mas cuidado
para não te magoares.'
(Risos)
"Pouco depois de o meu pai construir
a porta, passou por ela
"construiu a sua meia enciclopédia
e o meu avô ficou muito orgulhoso.
"Pouco depois, eu construí
a minha geringonça,
"fui a correr ao escritório do meu avô,
"mostrei-lhe o que tinha feito,
'Muito bem, Phil, muito bem'.
"Quando lhe perguntei que fazer a seguir,
"deu-me uma folha de papel,
uma velha caneta.
"Quando lhe perguntei
que fazer com aquilo,
"encolheu os ombros e riu-se.
"E eu comecei a construir
da única forma que sei até hoje".
(Aplausos)

Italian: 
'Oh, questa qui?
Questa è una vecchia bomba americana.
Potresti volerla toccare,
ma fai attenzione a non farti male'.
'Oh, lei laggiù?
Quella è una giovane bomba americana.
Potresti volerla toccare,
ma fai attenzione a non farti male'.
(Risate)
"Poco dopo aver costruito la sua porta,
mio padre l'ha attraversata,
ha costruito la sua mezza enciclopedia,
ha reso mio nonno molto fiero.
Poco dopo aver costruito il mio espositore
sono corso nell'ufficio di mio nonno,
gli ho mostrato cosa avevo fatto:
'Bravissimo, Phil. Bravissimo'.
Quando gli ho chiesto cosa fare dopo
mi ha dato un vecchio pezzo di carta,
una penna rovinata.
Quando gli ho chiesto che ci dovevo fare,
si è stretto nelle spalle
e si è messo a ridere,
e io ho cominciato a costruire
nell'unico modo che conosco".
(Applausi)
Grazie.

English: 
'Oh, this here? This is
an old American bombshell.
You may want to hold it,
but be careful not to hurt yourself.'
'Oh, her there? She is
a young American bombshell.
You may want to hold her,
but be careful not to hurt yourself.'"
(Laughter)
"Soon after my father built his door,
he walked through it,
built his own half encyclopedia;
made my grandfather very proud.
Soon after, I built my display,
I ran up to my grandfather's office,
showed him what I had done,
'Very good, Phil. Very good.'
When I asked him what to do next,
he handed me an old piece
of paper, a beat-up pen.
When I asked him what to do with it,
he shrugged his shoulders and laughed,
and I began to build
the only way I know how."
(Applause)
Thank you.

Japanese: 
「ああ これか
これは古いアメリカ軍の砲弾だ
持ってみたいと思うかもしれないが 
怪我をしないように注意することだ
ああ あれか
あれは若いアメリカ娘だ
抱いてみたいと思うかもしれないが 
怪我をしないように注意することだ」
(笑)
ドアを作ったすぐ後に 
父はそれを通り抜け
自分の半分百科事典を作り上げ 
祖父に誇らしく思わせた
自分の陳列を作り上げたすぐ後に 
私は祖父の事務所に駆け上がって
出来上がったものを見せた
「いいなフィル とてもいい」
次に何をしたらいいか聞くと
祖父は私に古い紙と
くたびれたペンを渡した
それで何をするのか聞くと
祖父はただ肩をすくめて笑い
私は自分にやり方の分かる
唯一の道を築きはじめた
(拍手)
ありがとうございます

Spanish: 
"Ah, ¿esto aquí? Esta es una 
antigua bomba estadounidense.
Es posible que quieras agarrarla,
pero ten cuidado de no hacerte daño".
"Ah, ¿la de allá? Es una joven
bomba estadounidense.
Es posible que quieras agarrarla,
pero ten cuidado de no hacerte daño".
(Risas)
"Poco después que mi padre construyera
su puerta, caminó a través de ella,
construyó su propia media enciclopedia;
enorgulleció a mi abuelo.
Poco después, yo construí mi escaparate,
corrí hacia la oficina de mi abuelo,
le mostré lo que había hecho,
'Muy bien, Phil. Muy bien'.
Cuando le pregunté qué hacer luego,
él me dio un viejo trozo de papel,
un lapicero gastado.
Cuando le pregunté qué hacer con eso,
el encogió sus hombros y se rio,
y yo empecé a construir
de la única manera que sé".
(Aplausos)
Gracias.

Portuguese: 
(Aplausos)
Obrigado.
Esse é apenas um exemplo de poesia falada,
poesia que deve ser encenada,
em vez de ser lida de um pedaço de papel.
Às vezes as pessoas perguntam sobre
o processo de criação da poesia falada,
e não é muito diferente
de criar qualquer outra coisa:
existem rascunhos e revisões
e, assim espero, um grupo de pessoas
em quem você confia que te dê sua opinião.
E é sobre isso que quero
falar um pouco hoje.
Quero voltar um pouco.
Estamos em 2006,
acabei entrar na faculdade,
e há alguns anos componho poesia falada,
mas só dei uns poucos workshops.
Eu descubro uma oportunidade voluntária
de ensinar poesia falada
no sistema prisional local.
Um amigo me estimula
a me inscrever, então faço isso.
E para ser honesto, nessa hora,
não penso muito
no que eu estou me metendo,
não penso nas nuances de ser
um garoto privilegiado do subúrbio

English: 
(Applause)
Thank you.
So that's just one example
of spoken word poetry,
poetry that's meant to be performed
as opposed to read on a piece of paper.
Sometimes, people ask about
the writing process of spoken word poetry,
and it's not that different
from creating something else:
there are drafts and revisions
and hopefully, a group of people
who you trust to give you some feedback.
And it's a little bit
of what I wanted to talk about today.
I want to rewind for a little bit.
It's 2006, I've just started college,
and I've been doing
spoken word poetry for a few years
but only taught a few workshops.
I find out about a volunteer opportunity
to teach spoken word poetry
in the local prison system.
A friend urges me to sign up, so I do.
And to be totally honest, at the time,
I don't really think about
what I'm getting myself into,
I don't think about the nuances
of being a privileged kid from the suburbs

French: 
(Applaudissements)
Merci.
Ce n'est qu'un exemple de poésie parlée,
de la poésie qui doit être interprétée
et non simplement lue sur du papier.
Les gens posent des questions
sur le processus d'écriture
de poésie parlée,
il ne diffère pas beaucoup
de la création d'autre chose :
il y a des brouillons et des révisions
et un groupe de personnes
en qui vous avez confiance
pour commenter votre travail.
C'est en partie de cela
dont je voulais parler aujourd'hui.
J'aimerais revenir un peu en arrière.
Nous sommes en 2006,
je viens d'entrer à l'université
et cela fait quelques années
que je fais de la poésie parlée
mais je n'ai enseigné
qu'à quelques ateliers.
J'ai entendu parler
d'une opportunité de bénévolat
pour enseigner la poésie parlée
dans le système pénitentiaire local.
Un ami me pousse à m'inscrire
et donc je m'inscris.
Pour être tout à fait honnête, à l'époque,
je n'avais pas réfléchi
à ce qui m'attendait,
je n'avais pas pensé aux nuances 
d'un enfant privilégié de banlieue

Portuguese: 
Obrigado.
(Aplausos)
Obrigado.
Este é apenas um exemplo
da poesia da palavra falada,
uma poesia que tem que ser representada
em vez de ser lida num papel.
Por vezes, as pessoas perguntam
como é a escrita
da poesia da palavra falada.
Não é diferente
da criação de outra coisa qualquer:
há rascunhos e revisões
e, esperemos, um grupo de pessoas
em quem confiamos que nos dão conselhos.
É disso que gostava de falar hoje.
Vou recuar um pouco no tempo.
Estamos em 2006, entrei para a faculdade
e já faço poesia da palavra falada
há uns anos.
mas ainda só ensinei nalguns "workshops".
Descobri uma oportunidade de voluntariado
para ensinar poesia da palavra falada
no sistema prisional local.
Um amigo meu convenceu-me
a candidatar-me e eu assim fiz.
Para ser franco, naquela época,
eu não sabia em que é
que me estava a meter,
não conhecia as nuances de ser
um miúdo privilegiado dos subúrbios

Spanish: 
(Aplausos)
Gracias.
Este es solo un ejemplo
de poesía de interpretación,
poesía destinada a ser interpretada
en vez de estar escrita en papel.
A veces, la gente me pregunta del proceso
de escribir poesía de interpretación,
y este no es tan diferente 
de crear cualquier otra cosa:
hay borradores y revisiones
y con suerte, un grupo de personas en 
quienes confías te darán sus opiniones.
Esto es parte de lo que quiero
hablarles el día de hoy.
Quiero retroceder un poco.
Era el 2006, había empezado
la universidad,
y había estado haciendo poesía 
de interpretación por unos años,
pero solo enseñé un par de talleres.
Encontré una oportunidad de voluntariado
para enseñar poesía de interpretación
en un sistema penitenciario local.
Un amigo me anima a hacerlo, 
así que lo hago.
Y para ser muy honesto, 
en aquel momento,
no sabía en qué me estaba metiendo,
no entendía lo que era que 
un chico privilegiado de los suburbios

Italian: 
(Applausi)
Grazie.
Questo è solo un esempio
di spoken word,
la poesia che nasce per essere recitata
e non solo per essere letta
su un foglio di carta.
A volte le persone mi chiedono
come si fa a scrivere spoken word
e non è così diverso
dal creare altre cose:
ci sono bozze e revisioni
e, si spera, un gruppo di persone fidate
a commentare il tuo lavoro.
Ed è un po' di questo
che volevo parlare oggi.
Dobbiamo tornare indietro nel tempo.
È il 2006, ho appena iniziato
l'università,
facevo spoken word
da qualche anno
ma avevo tenuto solo qualche workshop.
Scopro un'opportunità di volontariato
per insegnare spoken word
nel sistema penitenziario locale.
Un amico mi incoraggia a iscrivermi
e quindi lo faccio.
E ad essere del tutto sincero,
in quel momento
non penso veramente a cosa mi aspetta,
non penso alle sfumature dell'essere
un ragazzo privilegiato di periferia

Japanese: 
(拍手)
ありがとう
これはスポークンワードの
ひとつの例です
紙の上で読むためではなく 
演じられるよう作られた詩です
スポークンワード詩を作るプロセスについて
聞かれることがありますが
他のものを作るのと
あまり違いません
草稿があり 改訂版があり
そして願わくは 感想を聞かせてくれる
信頼できる人たちがいます
これは今日 私が話そうと
思っていることに関係しています
すこし時間を遡ります
2006年 私が大学に入ってすぐのころ
スポークンワードは
何年かやっていましたが
ワークショップで教えたことは
ほとんどありませんでした
地元の刑務所で
ボランティアとして
スポークンワードを教える
機会を見つけました
友達が申し込むように強く勧めるので 
やってみることにしました
正直に言うと その時は
自分がどんなことをすることになるのか
良くわかっていませんでした
郊外で育った恵まれた若者が 
最も厳重な刑務所に行くことの意味合いを

Portuguese: 
indo a uma prisão de segurança máxima.
Mas me dou conta de algumas coisas
a caminho do meu primeiro workshop,
segurando o volante
e pensando comigo mesmo:
"Quem diabos penso que sou?
O que eu tenho pra dizer?
Eles vão me levar a sério?
O que eu posso ensinar a esses homens?"
Quando finalmente chego ao workshop,
os detentos entram, um a um.
Há 16 deles.
Nós nos cumprimentamos
e nos apresentamos.
Há o Marcus, que está aqui porque quer
escrever um poema para sua esposa
pelo aniversário deles
que será em alguns meses.
Há o Graham, que nunca
tentou fazer poesia antes,
mas que gosta de rap e quer experimentar.
E há o Tim.
Tim se recosta na cadeira, mas seus ombros
estão tensos, as sombrancelhas franzidas,
olha diretamente para mim e diz:
"Meu nome é Tim,
e estou aqui só para ouvir.
Mas estou curioso: quanto pagam
pra você vir nos ensinar isso?"

English: 
going into a maximum security prison.
But some version of it dawns on me,
driving over for my first workshop,
holding on to the steering wheel,
thinking to myself,
"Who the hell do I think I am?
What do I have to relate?
Will they take me seriously?
What could I possibly teach these men?"
When I finally get into the workshop,
the inmates come in one by one.
There are 16 of them.
We shake hands, we go around
and introduce ourselves.
There is Marcus, who is here because
he wants to write a poem to his wife
for their anniversary
coming up in a few months.
There's Graham, who's never tried
poetry before but likes rap
and is willing to give it a shot.
And then, there's Tim.
Tim leans back in his chair,
but his shoulders are tense, eyes frowned,
he looks directly at me and says,
"My name is Tim,
and I'm just here to listen.
But I'm curious, how much do they pay you
to come in and teach us like this?"

Japanese: 
考えてはいなかったのです
でも最初のワークショップに向かう車の中で
不安が頭をもたげ
ハンドルを握りながら
思いました
お前 何様のつもりだ？
何を話せばいいんだろう？
まじめに受け取ってもらえるのか？
自分に何が教えられるだろう？
会場に行くと 
受刑者が１人ひとり入ってきました
16人いました
握手をして 
１人ずつ自己紹介をしました
マーカスが参加したのは
数ヶ月後の結婚記念日のため
妻への詩を書きたいと思ったからです
グラハムは詩を書いたことは
ありませんでしたが
ラップが好きなので 
やってみようと思ったのでした
それからティムがいて
彼は椅子に深くもたれていましたが
肩に力が入っていて 眉をひそめ
私を真っ直ぐ見つめながら
言いました
「俺はティム 
ただ聴きに来ただけだ
ただ 俺たちに教えるために連中が
あんたにいくら払ってるのかは ちょっと興味がある」

Spanish: 
entrase a una prisión de máxima seguridad.
Pero una versión de esto llega a mí,
manejando hacia mi primer taller,
agarrando el volante y pensando:
"¿Qué demonios me creo que soy?
¿Para qué tengo que relacionarme?
¿Me tomarán en serio?
¿Qué les podría enseñar a estos hombres?"
Cuando finalmente llegué al taller,
los prisioneros llegaron uno a uno.
Eran 16.
Nos dimos la mano, dimos vueltas
y nos presentamos.
Allí estaba Marcus, que quería escribir
un poema a su esposa
para el aniversario que sería
en pocos meses.
Allí estaba Graham, que no había hecho
poesía antes pero le gustaba el rap,
y quería darse una oportunidad.
Y luego, estaba Tim.
Tim se recuesta en su silla, pero 
con hombros tensos, ojos fruncidos,
me mira directamente y dice:
"Me llamo Tim,
y estoy aquí para escuchar.
Tengo curiosidad, ¿cuánto le pagaran
por venir y enseñarnos esto?"

Italian: 
che va in un carcere
di massima sicurezza.
Ma alcune mi diventano chiare,
mentre vado a tenere la prima lezione.
Aggrappato al volante, penso tra me e me:
"Chi diavolo mi credo di essere?
Io cosa c'entro con loro?
Mi prenderanno sul serio?
Cosa potrò mai insegnare a questi uomini?"
Quando finalmente arrivo nell'aula,
i detenuti entrano uno dopo l'altro.
Sono in 16.
Ci stringiamo la mano
e facciamo un giro di presentazioni.
C'è Marcus, che è qui perché
vuole scrivere una poesia per sua moglie
per l'anniversario di matrimonio
che sarà tra qualche mese.
C'è Graham, che non ha mai provato
a scrivere poesie ma gli piace rappare
e vuole fare un tentativo.
E poi c'è Tim.
Tim è appoggiato contro lo schienale,
ma ha le spalle tese, lo sguardo torvo,
mi guarda dritto in faccia e dice:
"Mi chiamo Tim,
e sono qui solo per ascoltare.
Ma sono curioso, quanto ti pagano
per venire qui a fare queste lezioni?"

Portuguese: 
a entrar numa prisão de máxima segurança.
Mas há coisas que me recordam
o meu primeiro "workshop"
enquanto me mantinha ao leme,
pensando para comigo:
"Quem diabo julgas que és?
Com que é que te identificas?
"Eles levar-me-ão a sério?
Que poderei ensinar a esses homens?"
Quando comecei o "workshop",
os presos entraram, um a um.
Eram 16 ao todo.
Apertámos as mãos, demos a volta,
apresentámo-nos.
Havia o Marcus que estava ali
porque queria escrever
um poema para a mulher
para o aniversário dela,
dali a uns meses.
Havia o Graham, que nunca tinha tentado
a poesia mas gosta de "rap"
e está disposto a tentar.
E havia o Tim.
Tim está recostado na cadeira,
mas tem os ombros tensos,
os olhos franzidos.
olha-me nos olhos e diz:
"Chamo-me Tim,
estou aqui só para ouvir.
"Estou com curiosidade, quanto te pagam
para vir aqui ensinar-nos essas coisas?"

French: 
allant dans une prison
à sécurité maximale.
Mais certaines versions m'apparaissent
alors que je suis en route
pour mon premier atelier,
accroché à mon volant, pensant :
« Qui est-ce que je crois être ?
Qu'ai-je à raconter ?
Me prendront-ils sérieusement ?
Que pourrais-je apprendre à ces hommes ? »
Quand j'arrive finalement à l'atelier,
les détenus arrivent, un par un.
Ils sont 16.
Nous nous serrons la main
et nous présentons.
Il y a Marcus, qui est là car il veut
écrire un poème à sa femme
pour leur anniversaire
qui arrive dans quelques mois.
Il y a Graham, qui n'a jamais
essayé la poésie mais aime rapper
et veut bien essayer.
Et puis il y a Tim.
Tim est adossé à sa chaise
mais ses épaules sont tendues,
ses sourcils froncés,
il me regarde droit dans les yeux et dit :
« Je m'appelle Tim
et je suis là juste pour écouter.
Mais je suis curieux, combien êtes-vous
payé pour venir nous enseigner ainsi ? »

Japanese: 
私は本当のことを言いました
ボランティアで何ももらっていないと
彼は頷いて「ならいい」と言いました
時間を進めます
ワークショップの4週目のことです
彼らはおよそあらゆることを
詩に書いてきました
刑務所のことだけ書く人もいました
日課とか 待ち時間とか 
二段ベッドの臭いとか
刑務所については
何も書かない人もいました
家族や 近所のこと
角の店の山羊肉カレーのこと
自分の潔白について書く人もいれば 
自分の罪について書く人もいました
でも誰かが朗読しているときは
みんな静かにしていました
そのワークショップに
ゲイブという人がいました
ゲイブはイタリア人で
彼の作には よく自分の出のことが
書かれていました
それは彼にとって
重要なことだったのです
感想を聞いた後 
彼はまわりを見て言いました
「イタリア人以外の言葉なんかに
耳を貸したことはなかったが—
(笑)
あんたらは すごく賢いってのがわかった」

Portuguese: 
Eu digo a verdade: "Nada, sou voluntário".
Ele acena com a cabeça e diz: "Certo".
Avançando. Estamos
na quarta semana do workshop.
Os caras trabalham
em todo tipo de assunto.
Alguns escrevem apenas sobre a prisão:
a rotina, a espera,
o cheiro de seu beliche.
Alguns nunca escrevem sobre a prisão.
Escrevem sobre suas famílias,
sobre seus bairros,
sobre o churrasquinho da esquina.
Alguns escrevem sobre sua inocência,
outros escrevem sobre sua culpa.
Mas sempre que alguém lê,
todos os outros ficam em silêncio.
Há um cara chamado Gabe.
Gabe é italiano.
Sua herança aflora
o tempo todo, em seu trabalho;
suas raízes são importantes para ele.
Uma vez, depois de receber feedback,
ele olha em volta e diz:
"Sabe, eu nunca tinha recebido conselho
de alguém que não fosse italiano, antes,
(Risos)
mas até que vocês são todos bem espertos".

French: 
Je lui dis la vérité :
rien, c'est du bénévolat.
Il acquiesce et dit : « d'accord ».
Avance rapide :
quatrième semaine de l'atelier.
Les gars amènent du travail
sur tous genres de sujets.
Certains ne parlent que
de la prison, de la routine,
de l'attente, de l'odeur
de leur lit superposé.
Certains n'écrivent jamais sur la prison.
Ils écrivent sur leur famille,
sur leurs voisins,
la chèvre au cari au magasin du coin.
Certains écrivent sur leur innocence,
certains écrivent sur leur culpabilité.
Mais dès que quelqu'un lit,
tous les autres sont silencieux.
Il y a gars à l'atelier
qui s'appelle Gabe.
Gabe est italien.
Son héritage apparaît toujours
dans son travail,
il tient à ses racines.
Une fois, après avoir eu des retours,
il regarde autour de lui et dit :
« Vous savez, je n'ai jamais suivi
les conseils d'un non Italien auparavant,
(Rires)
il s'avère que vous êtes plutôt malins. »

Spanish: 
Le digo la verdad:
Nada, es voluntariado.
Y él asiente con la cabeza
y dice; "Está bien".
Adelantémonos.
Son cuatro semanas en el taller.
Los muchachos trabajan
sobre diferentes temas.
Algunos escriben solo sobre 
la prisión, la rutina,
la espera, el olor de su litera.
Algunos nunca escriben sobre la prisión.
Escriben sobre sus familias,
sobre sus vecindarios,
cabra al curry en la tienda de la esquina.
Algunos escriben sobre su inocencia,
otros sobre su culpa.
Pero cada vez que alguien lee,
todos los demás escuchan.
Había un joven en el taller
llamado Gabe.
Gabe es italiano.
Su patrimonio aparece todo
el tiempo en su trabajo,
sus raíces son importantes para él.
Una vez, luego de recibir opiniones,
nos mira y dice:
"Saben, nunca antes había recibido 
consejos de no italianos,
(Risas)
resulta que Uds. son muy inteligentes."

English: 
I tell him the truth:
nothing, it's volunteering.
And he nods his head and says, "OK."
Fast forward.
It's four weeks into the workshop.
Guys bring in work
about all sorts of topics.
Some write only about prison, the routine,
the waiting, the smell of their bunk bed.
Some guys never write about prison.
They write about their families,
about their neighborhoods,
the curried goat at the corner store.
Some write about their innocence,
some write about their guilt.
But anytime someone reads,
everyone else is quiet.
There's a guy in the workshop named Gabe.
Gabe is Italian.
His heritage comes up
all the time in his work,
his roots are important to him.
One time, after getting feedback,
he looks around, and he says,
"You know, I've never taken advice
from a non Italian before
(Laughter)
it turns out you guys
are all pretty smart."

Portuguese: 
Digo-lhe a verdade:
"Nada, é trabalho voluntário".
Ele abana a cabeça e diz: "Ok.
Avançando.
Passam quatro semanas.
Os rapazes trazem trabalhos
sobre todo o tipo de tópicos.
Alguns só escrevem sobre a prisão,
sobre a rotina,
sobre a espera,
o cheiro dos seus beliches.
Outros nunca escrevem sobre a prisão.
Escrevem sobre as famílias,
sobre a vizinhança,
sobre o carneiro de caril
na loja da esquina.
Uns escrevem sobre a sua inocência,
outros escrevem sobre a sua culpa.
Mas, sempre que alguém lê,
todos ficam silenciosos.
Há um tipo no "workshop"
chamado Gabe.
Gabe é italiano.
A sua ascendência está sempre
a aparecer nos seus trabalhos,
as suas raízes, para ele,
são muito importantes.
Uma vez, depois de ser comentado,
olha em volta e diz:
"Sabem? Nunca recebi conselhos
sem ser de italianos.
(Risos)
"Afinal, vocês são todos muito espertos".

Italian: 
Gli dico la verità:
niente, è volontariato.
Fa cenno di sì con la testa e dice: "Ok".
Avanti veloce.
Sono passate 4 settimane.
I ragazzi portano poesie
su ogni genere di argomento.
Alcuni scrivono solo
sul carcere, la routine,
l'attesa, l'odore
del loro letto a castello.
Alcuni non scrivono mai sul carcere.
Scrivono sulle loro famiglie,
sui loro vicini,
sulla capra al curry
del negozio all'angolo.
Alcuni raccontano della propria innocenza,
alcuni della propria colpa.
Ma tutte le volte che uno legge,
tutti gli altri stanno in silenzio.
C'è un ragazzo al workshop
che si chiama Gabe.
Gabe è italiano.
Le sue origini vengono fuori ogni volta
nelle sue poesie,
le sue radici sono importanti per lui.
Una volta, dopo aver ascoltato i commenti,
si guarda intorno e dice:
"Sapete, non avevo mai accettato
i consigli di un non italiano prima d'ora
(Risate)
e salta fuori che voialtri
siete tutti piuttosto svegli".

Portuguese: 
Eu vejo acontecer lentamente:
as paredes que nos separam começam a ruir,
não somos mais estranhos.
Vejo isso na quinta semana,
quando os caras começam a se sentar
perto de pessoas que não conheciam antes.
Ou na sétima semana,
quando eles tinham tanto retorno
positivo uns pros outros,
que tiveram que escrevê-los,
pois não tínhamos tempo para todos.
Ou na nona semana,
quando começaram a citar
os poemas uns dos outros.
Eu ainda sou um forasteiro,
um garoto ingênuo,
trabalhando em uma prisão
com caras que têm o dobro da minha idade,
mas gosto do fato de eles
dividirem sua comunidade comigo,
me deixarem ser apenas quem eu sou
nem que seja por poucas horas na semana.
Essa é minha primeira experiência
em uma comunidade de escritores,
sabendo como é ter um grupo de pessoas
que querem te tornar melhor.
Aprendi como é rasgar uma parte macia sua,
entregá-la a um grupo de pessoas
que irão moldá-la gentilmente
e devolvê-la melhor do que a receberam.
É uma prisão de segurança máxima,

English: 
I see it happens slowly:
the walls between us start to crumble,
we are not strangers anymore.
I see in week 5,
when the guys start to sit next to people
they didn't know before the workshop.
Or week 7,
when they've got so much positive
feedback for each other,
they've got to write it down
because we don't have time
to get to all of it.
Or week 9,
when they start quoting
each other's poems.
I'm still an outsider,
still a naive kid working in a prison
with guys more than twice my age,
but I appreciate the fact
that they share their community with me,
let me be just who I am
even if for only a few hours a week.
It's my first experience
being in a community of writers,
knowing what it's like to have
a group of people
that want to make you better.
I learn what it feels like
to tear some soft part of yourself,
give it to a group of people
to gently mold it,
hand it back to you
better than they found it.
It's a maximum security prison,

Japanese: 
ゆっくりとした変化がありました
私たちの間にあった壁が崩れはじめ
私たちはもう他人ではありませんでした
５週目には
以前は知らなかった人の隣に
彼らが座るようになりました
７週目には
みんな他の人への
肯定的な意見がたくさんあって
紙に書かなければ
なりませんでした
みんなに全部伝えられるだけの
時間がなかったからです
９週目
彼らは互いの詩を
引用するようになりました
私は依然よそ者であり
年が自分の倍の人相手に刑務所で仕事する
うぶな若造に過ぎませんでしたが
ありのままの自分を受け容れて
もらえたことを ありがたく思いました
たとえ週に数時間であっても
書き手の集まりの中にいて
自分がもっと良くなれるよう
思ってくれる人たちの間にいるのが
どんなものか分かった
初めての経験でした
自分の弱い部分を
引き出してみんなに渡し
相手がそれを優しくこねて
前よりも良いものにして返してくれるのが
どんな感じか学びました
そこは最も厳重な刑務所であり

Portuguese: 
Vejo as coisas a acontecerem devagar:
os muros entre nós começam a ruir,
já não somos estranhos.
Vejo isso na semana cinco,
quando começam a sentar-se
ao lado de pessoas
que nem conheciam
antes do "workshop"
Ou na semana sete,
quando os comentários positivos
são tantos que têm que os escrever,
porque não temos tempo 
para tratar de todos.
Ou na semana nove,
quando começam a citar
os poemas uns dos outros.
Eu continuo um estranho,
continuo um miúdo ingénuo numa prisão
com tipos com mais do dobro da minha idade,
mas aprecio o facto de eles
partilharem a sua comunidade comigo,
deixarem-me ser quem sou
mesmo por algumas horas por semana.
É a minha primeira experiência
de estar numa comunidade de escritores,
sabendo o que é ter um grupo de pessoas
que querem tornar-nos melhores.
Aprendi o que se sente quando arrancamos
uma parte sensível de nós,
entregá-la a um grupo de pessoas
que a modelam gentilmente,
que a devolvem
melhor do que quando a receberam.
É uma prisão da máxima segurança,

Spanish: 
Lo veo pasar lentamente:
las paredes entre nosotros empiezan 
a desmoronarse, ya no somos extraños.
Veo la semana 5,
cuando los chicos empiezan a sentarse 
al lado de gente que no conocía antes.
O en la semana 7,
cuando tenían un feedback tan positivo
el uno para el otro
que tenían que escribirlo
porque no teníamos tiempo 
para llegar a todos.
O en la semana 9,
cuando empezaron a citar
los poemas del otro.
Sigo siendo un intruso,
un chico ingenuo que trabaja en prisión
con muchachos que duplican mi edad,
pero apreciaba el hecho que ellos 
me compartieran su comunidad,
me dejaran ser como soy
incluso unas horas por semana.
Era mi primera experiencia 
en una comunidad de escritores,
sabiendo lo que es tener
un grupo de personas
que desea mejorarte.
Aprendo lo que se siente
desgarrar parte de ti,
dárselo a un grupo de personas
para que lo moldeen gentilmente,
y te lo entreguen mucho mejor
de lo que lo encontraron.
Es una prisión de máxima seguridad,

Italian: 
Lo vedo succedere lentamente:
i muri tra noi iniziano a sgretolarsi,
non siamo più degli sconosciuti.
Lo vedo la quinta settimana,
quando i ragazzi iniziano a sedersi vicino
a persone che prima non conoscevano.
O la settima settimana,
quando hanno così tanti
commenti positivi per gli altri
che devono scriverli
perché non abbiamo tempo
di sentirli tutti.
O la nona settimana,
quando iniziano a citare
le poesie degli altri.
Sono ancora un outsider,
ancora un ragazzo ingenuo
che lavora in un carcere
con persone con il doppio dei miei anni,
ma apprezzo il fatto che condividano
la loro comunità con me,
che mi lascino essere me stesso, anche se
è solo per qualche ora la settimana.
È la prima volta che faccio parte
di una comunità di scrittori,
che sperimento cosa si prova ad avere
un gruppo di persone
che vogliono aiutarti a migliorare.
Sto imparando cosa si prova
a strappare una fragile parte di sé,
e a darla a un gruppo di persone
perché delicatamente le diano forma,
e te la riconsegnino
migliore di come l'hanno trovata.
È un carcere di massima sicurezza,

French: 
Je le vois doucement se produire :
les murs entre nous s'effritent,
nous ne sommes plus des étrangers.
Je le vois la 5ème semaine,
quand les gars s'assoient à côté
de gens qu'ils ne connaissaient pas avant.
Ou à la 7ème semaine,
quand ils ont tellement
de retours positifs pour les autres
qu'ils doivent l'écrire
car nous n'avons pas
le temps de tout dire.
Ou à la 9ème semaine,
quand ils commencent à citer
les poèmes des autres.
Je suis toujours un étranger,
toujours un gamin naïf
travaillant dans une prison
avec des gars qui ont
plus de deux fois mon âge,
mais j'apprécie le fait
qu'ils partagent leur communauté avec moi,
qu'ils me laissent être qui je suis,
quelques heures par semaine.
C'est ma première expérience
d'appartenance
à une communauté d'écrivains,
à avoir un groupe de personnes
voulant me rendre meilleur.
J'apprends ce que c'est que de déchirer
une partie tendre de soi-même,
la donner à un groupe de personnes
pour qu'ils la modèlent,
la rendent meilleure
qu'ils ne l'ont trouvée.
C'est une prison
à sécurité maximale,

Italian: 
l'ultimo posto in cui avrei immaginato
di imparare a rendere
la mia scrittura vulnerabile.
Avanti veloce.
È l'undicesima settimana; 
non tutti hanno poesie da condividere.
Tim è la fonte dei commenti
più ponderati della classe,
ma non ha portato nessuna sua poesia.
Non so se insistere.
In questo genere di workshop
ci sono un sacco di motivi 
per cui i partecipanti non portano poesie,
dai disturbi dell'apprendimento
alle difficoltà di lettura e scrittura
alla paura del ridicolo o perfino
di azioni violente al di fuori dell'aula.
Ma l'undicesima settimana
alla fine della lezione,
Tim mi chiede
se mi può accompagnare.
Gli rispondo: "Certo".
Ma mi rendo conto,
non appena gli dico così,
che l'unica via dall'aula all'uscita
attraversa il cortile del carcere.
Attraversare insieme il cortile
del carcere è un atto significativo.
La nostra amicizia nell'ambiente sicuro
dell'aula è una cosa,

French: 
le dernier endroit
où j'aurais pensé apprendre
à rendre mon écriture vulnérable.
Avance rapide.
C'est la 11ème semaine ; tout le monde
n'a pas encore partagé de poésie.
Tim est la source de commentaires
la plus réfléchie de la classe
mais il n'a pas amené de poésie.
Je ne sais pas si je dois l'y presser.
Dans de tels ateliers,
il y a plein de raisons faisant
que les gars n'amènent pas leur travail :
difficultés d'apprentissage,
problèmes de lecture et écriture,
peur d'être ridicule ou cible de violence
en dehors de la salle de classe.
La 11ème semaine, à la fin de l'atelier,
Tim demande que nous marchions ensemble.
Je lui dis « bien-sûr ».
Mais je réalise, dès que j'ai dit cela,
que la seule marche
de l'atelier vers la sortie
est à travers la cour de la prison.
Traverser la cour ensemble
est un acte significatif.
Notre amitié dans la sécurité
de la salle de classe est une chose,

Portuguese: 
o último local onde eu imaginaria
aprender a deixar vulnerável
a minha escrita.
Avançando.
Estamos na semana onze.
Nem todos no "workshop"
trouxeram poesia para partilhar.
Tim é o crítico mais ponderado da aula
mas não trouxe nenhuma da sua poesia.
Não sei se hei de pressioná-lo.
Em "workshops" como este,
há todo o tipo de razões
para que eles não tragam trabalho feito,
desde dificuldades de aprendizagem
a problemas de leitura e de escrita
até ao medo do ridículo ou mesmo violência
fora da sala de aula.
Mas, no fim do "workshop"
na semana onze,
Tim pergunta se podemos passear os dois.
Eu digo-lhe: "Claro".
Mas apercebo-me,
logo que digo isso,
que o único passeio
do "workshop" até à saída
é atravessando o pátio da prisão.
Atravessar juntos o pátio da prisão
é um ato significativo.
A nossa amizade na segurança
da sala de aula é uma coisa,

English: 
the last place I'd ever thought
I'd learn to let my writing be vulnerable.
Fast forward.
It's week 11; not everyone in the workshop
has brought in poetry to share.
Tim is the most thoughtful source
of feedback in the classroom,
but hasn't brought in
any of his own poetry.
I don't know whether to press him on it.
In workshops like this,
there's all kinds of reasons
guys don't bring in work,
from learning disabilities
to reading and writing issues
to fear of ridicule or even violence
outside the classroom.
But at the end of the workshop
on the eleventh week,
Tim asks if we can walk together.
I tell him "Sure."
But I realize, as soon as I say that,
that the only walk from the workshop
to the exit is through the prison yard.
Walking through the prison yard together
is a significant act.
Our friendship in the safety
of the classroom is one thing,

Spanish: 
el último lugar en el que pensé que
permitiría a mi escritura ser vulnerable.
Adelantémonos.
Es la semana 11; no todos en el taller
habían traído su poesía para compartir.
Tim es la fuente más pensativa 
de opiniones en el salón,
pero no ha traído nada de su poesía.
No sé si lo presionaré.
En talleres como este,
hay todo tipo de razones
por la que no traen sus trabajos,
desde discapacidad de aprendizaje
hasta problemas de lectura y escritura
al miedo al ridículo o incluso 
violencia fuera del salón.
Pero al final del taller 
en la semana 11,
Tim me pregunta si podemos caminar juntos.
Le digo, "Claro".
Pero supe, tan pronto como dije eso,
que la única caminata del taller a 
la salida es por el patio de la prisión.
Caminar juntos a través del patio de 
la prisión es un acto significativo.
Nuestra amistad en la seguridad 
de la clase es una cosa,

Japanese: 
自分の書いたものを無防備にさらけ出すことになるとは
思いもしませんでした
話を進めます
11週目 ワークショップの全員が
自分の詩を読んだわけではありませんでした
ティムは その場で最も考え深い
意見を言ってくれる人でしたが
自分の詩を持ってきたことは
ありませんでした
書くように言ったものか
わかりませんでした
このようなワークショップでは
作品を持ってこないのには
様々な理由があります
学習障害や
読み書きの問題
笑われることへの恐れ 
教室外での暴力まで
でも11週目のワークショップの後
ティムが少し一緒に
歩かないかと言いました
いいよと答えました
しかし そう答えてすぐ
ワークショップ会場から出口まで歩くには 
中庭を通るしかないことに気付きました
中庭を一緒に歩くというのは
重大な行為でした
教室の安全な環境における友好と
中庭での衆目は別の話で

Portuguese: 
o último lugar em que imaginei
que aprenderia a deixar
minha escrita vulnerável.
Avançando um pouco mais.
Estamos na 11ª semana; nem todos
trouxeram uma poesia para compartilhar.
Tim é a fonte mais reflexiva
de opiniões na turma,
mas ainda não trouxe
nenhuma poesia própria.
Eu não sei se devo pressioná-lo a trazer.
Em workshops como esse,
há todo tipo de razões para os caras
não trazerem seus trabalhos,
de dificuldades de aprendizado
a questões de leitura e escrita,
até o medo do ridículo ou mesmo
de violência fora da sala de aula.
Mas ao final do workshop da 11ª semana,
Tim me perguntou
se podíamos caminhar juntos.
Eu disse: "Claro".
Mas percebi, assim que eu disse isso,
que a única caminhada do workshop
à saída é pelo pátio do presídio.
Caminhar juntos pelo pátio do presídio
é um ato significativo.
Nossa amizade, na segurança
da sala de aula, é uma coisa,

Italian: 
ma sotto gli occhi di tutti nel cortile
del carcere, è rischiosa per tutti e due.
Per me, c'è il rischio di sembrare
troppo amichevole con i detenuti,
una cosa che alle guardie non piace
e può anche far chiudere il workshop.
Per Tim, c'è il rischio
di sembrare un leccapiedi,
una reputazione che può avere
delle conseguenze negative concrete
nella struttura sociale del carcere.
Ma siamo due collaboratori del workshop,
che si scambiano idee,
che cercano di migliorarsi a vicenda,
quindi apriamo la porta
e iniziamo a camminare nel cortile,
con lo stesso passo, lentamente.
E con mia sorpresa, Tim mi chiede
perché non ho ancora portato
nessuna delle mie poesie.
(Risate)
Forse è perché non avevo esperienza
come insegnante,
o forse solo un po' di insicurezza,
ma credevo che nessuno
se ne sarebbe accorto.
Gli dico che sono bloccato.
Mi risponde che lo è anche lui.
Quindi ci facciamo una promessa

French: 
mais la visibilité publique de la cour
est un risque pour nous deux.
Pour moi, il y a le danger d'avoir l'air
trop amical avec les détenus,
chose que les gardes n'aiment pas
et pour laquelle
ils peuvent arrêter l'atelier.
Pour Tim, il a le risque
d'avoir l'air d'un lèche-bottes,
une réputation qui peut avoir
de réelles conséquences néfastes
dans la structure sociale de la prison.
Mais nous sommes
deux collaborateurs d'atelier,
échangeant des idées,
essayant de rendre l'autre meilleur,
alors nous ouvrons la porte et marchons
pour traverser la cour de la prison,
au pas, doucement.
A ma surprise, Tim me demande
pourquoi je n'ai pas encore
apporter un de mes poèmes.
(Rires)
Peut-être était-ce car j'étais
inexpérimenté en tant que facilitateur
ou un manque de confiance en moi,
mais je ne pensais pas
que qui que ce soit remarquerait.
Je lui dis que je suis bloqué.
Il me dit que lui aussi.
Nous faisons un pacte,

Portuguese: 
mas no espaço público do pátio
do presídio, é um risco para nós dois.
Para mim, há o risco de parecer
amigável demais com os detentos,
algo que os guardas não gostam,
e podem até cancelar o workshop.
Para o Tim, há o risco
de parecer um puxa-saco,
uma reputação que pode ter
consequências muito reais e danosas
dentro da estrutura social da prisão.
Mas somos dois colaboradores no workshop,
trocando ideias, tentando
melhorar um ao outro,
então abrimos a porta e começamos
a caminhar pelo pátio da prisão,
lentamente.
E para minha surpresa, o Tim me pergunta
por que eu ainda não trouxe
nenhum poema meu.
(Risos)
Talvez por ser
um facilitador inexperiente,
ou talvez por uma pequena
falta de autoconfiança,
mas não pensei que alguém fosse notar.
Eu digo a ele que estou travado.
Ele me diz que ele também está.
Então fazemos um pacto

Spanish: 
pero a la vista del público del patio 
de la prisión, es un riesgo para ambos.
Para mí, había un peligro de parecer
muy amigable con los prisioneros,
algo que a los guardias no les gusta
e incluso pueden cerrar el taller.
Para Tim, había un riesgo 
de parecer un adulón,
una reputación que puede tener
consecuencias muy reales y dañinas
en la estructura social de la prisión.
Pero éramos dos colaboradores de taller,
intercambiando ideas,
intentando mejorar el uno al otro,
así que abrimos la puerta y empezamos
a caminar por el patio de la prisión,
paso a paso, lentamente.
Y para mi sorpresa, Tim me pregunta
por qué no había traído
ninguno de mis poemas aún.
(Risas)
Tal vez era por mi inexperiencia
como facilitador,
o tal vez era falta de confianza,
pero pensé que nadie lo notaría.
Le dije que estaba sin ideas.
Él me dijo que él también.
Así que hicimos un pacto,

Portuguese: 
mas à vista pública do pátio da prisão
é um risco para nós dois.
Para mim, há o perigo de parecer
demasiado amigo dos prisioneiros,
uma coisa de que os guardas não gostam
e até podem encerrar o "workshop".
Para Tim, há o risco
de parecer manteigueiro,
uma reputação que pode ter consequências
muito reais e prejudiciais
na estrutura social da prisão.
Mas somos dois colaboradores no "workshop",
trocando ideias, tentando
que cada um de nós seja melhor,
portanto, abrimos a porta
e atravessamos o pátio da prisão,
em passos lentos.
Para minha surpresa, Tim pergunta-me
porque é que eu ainda não levei
nenhum dos meus poemas.
(Risos)
Talvez fosse porque eu não tinha
experiência enquanto facilitador
ou talvez fosse por falta de autoconfiança
mas pensava que ninguém tinha reparado.
Digo-lhe que tenho estado paralisado.
Ele diz-me que também está.
Então, fizemos um pacto.

English: 
but in the public view of the prison yard,
it's a risk for both of us.
For me, there's a danger of looking
overly friendly with the inmates,
something that the guards don't like
and can even shut the workshop down over.
For Tim, there's a risk
of looking like a suck-up,
a reputation that can have
very real and damaging consequences
in the social structure of the prison.
But we are two workshop collaborators,
trading ideas,
trying to make each other better,
so we open the door and begin walking
across the prison yard,
in step, slowly.
And to my surprise, Tim asks me
why I haven't brought
any of my own poems in yet.
(Laughter)
Maybe, maybe it was because I was
inexperienced as a facilitator,
or maybe just a little lack
of self-confidence,
but I didn't think anybody would notice.
I tell him that I've been stuck.
He tells me that he is too.
So we make a pact to each other

Japanese: 
２人のどちらにとっても
リスクがありました
私にとっては 囚人と親しすぎると
思われる危険があり
それは看守の好まないことで 
ワークショップが打ち切られる危険さえありました
ティムにとっては
ゴマすり屋に見られるリスクがあり
刑務所の社会構造において
評判は 現実の有害な結果を
もたらしうるものでした
でも私たちは
アイデアを交換し 互いに成長しようとする
ワークショップの仲間でした
だからドアを開け 
中庭を通って
ゆっくりと歩き出しました
驚いたことに ティムは
なぜ私がまだ自分の詩を１つも
持ってきていないのかと尋ねました
(笑)
それは私の講師としての
未熟さのためだったのかもしれないし
自信が少し欠けていたため
だったのかもしれませんが
誰かがそれに気付こうとは
思っていませんでした
上手く書けなかったんだ
と言いました
彼は自分もそうだと言いました
それで約束を交わしました

French: 
la semaine suivante,
nous amènerons un poème à l'autre,
même s'il est court,
même si l'autre personne
est la seule à le voir.
Je me souviens du meilleur conseil
sur l'écriture que j'ai eu,
il venait de mon professeur d'anglais
de 3ème, Arly Parker.
M. Parker disait que quand on s'assoit
pour écrire le premier brouillon,
il ne faut pas avoir peur mais imaginer
une tête sur notre épaule,
la tête d'une personne qui pense
qu'on est le meilleur écrivain
depuis Shakespeare,
et d'imaginer ce qu'elle dirait
en lisant nos écrits.
Pour moi, cette personne était ma mère.
Que dieu la bénisse, je pourrais dessiner
un bonhomme bâton sur une serviette sale
et elle dirait que c'est génial.
(Rires)
Ce que M. Parker m'apprenait à faire
était écouter cette voix
dans ma tête qui dit oui
à toutes mes idées folles,
à tous mes risques.
Puis M. Parker disait :
« Quand tu t'assois pour réviser,
écrire ton 2ème brouillon,
tu dois imaginer une autre tête
sur ton épaule

Spanish: 
que la próxima semana, íbamos
a traer algo para el otro,
incluso si era corto,
incluso si la otra persona
era la única persona que lo vería.
Recuerdo que el mejor consejo 
en escritura que he recibido,
fue de mi profesor de inglés 
de noveno grado Arly Parker.
El Sr. Parker dijo que cuando te sientes
a escribir tu primer borrador
no te asustes sino imagina
una cabeza en tu hombro,
la cabeza de alguien que piensa
eres el mejor escritor desde Shakespeare,
e imaginen lo que ellos dirían
cuando lean lo que escribes.
Para mí, esa persona es mi mamá.
Dios la bendiga, podía dibujar una figura
fea de palitos en una servilleta sucia,
y ella decía:
"Esta será la próxima gran cosa".
(Risas)
El Sr. Parker me enseñó a escuchar
esa voz en mi cabeza y decirle sí
a todas mis ideas locas, 
a todos nuestros riesgos.
Luego el Sr. Parker dijo:
"Cuando te sientes a revisar,
a escribir tu segundo borrador,
tienes que imaginar
otra cabeza en tu hombro

Portuguese: 
Na semana seguinte, vamos levar
uma peça um para o outro,
mesmo que seja pequena.
mesmo que só o outro a veja.
Recordo o melhor conselho sobre escrita
que já tive,
do meu professor de inglês do nono ano,
chamado Arly Parker.
Mr. Parker disse que, quando nos sentamos
a escrever o primeiro rascunho,
não devemos estar assustados,
mas imaginarmos uma cabeça atrás do ombro,
a cabeça duma pessoa que pensa
que somos o maior escritor
desde Shakespeare,
e imaginarmos o que ela dirá
quando ler o que estamos a escrever.
Para mim, essa pessoa é a minha mãe.
Abençoada, podia desenhar
uma imagem horrível num guardanapo sujo
e ela diria:
"Esta é a próxima obra-prima".
(Risos)
O que Mr. Parker me estava a ensinar
era a ouvir a voz na minha cabeça
que aprova todas as minhas ideias loucas,
todos os nossos riscos.
Depois, Mr. Parker disse:
"Quando te sentares a escrever
o segundo rascunho,
"tens que imaginar
outra cabeça no teu ombro

Portuguese: 
de que, na próxima semana, vamos
trazer um trecho nosso para o outro,
mesmo que seja pequeno,
mesmo que o outro
seja a única pessoa a vê-lo.
Eu me lembro do melhor
conselho que já recebi,
que foi do meu professor de inglês
do nono ano, Arly Parker.
O Sr. Parker disse que, quando você sentar
para escrever o primeiro rascunho,
não deve ficar assustado, mas imaginar
uma cabeça sobre seu ombro,
a cabeça de alguém que acha que você
é o maior escritor desde Shakespeare,
e imaginar o que ele diria
ao ler o que você escreveu.
Para mim, essa pessoa é minha mãe.
Deus a abençoe, eu poderia desenhar
um boneco palito horroroso
num guardanapo sujo, e ela diria:
"Este é o próximo sucesso".
(Risos)
O que o Sr. Parker estava
me ensinando a fazer
era ouvir aquela voz
dentro da minha cabeça, que diz sim
para todas as minhas ideias malucas,
para todos os riscos.
E então o Sr. Parker disse:
"Quando se sentar para revisar,
para escrever o segundo rascunho,
imagine outra cabeça sobre seu ombro

Italian: 
che la settimana dopo porteremo
una poesia per l'altra persona,
anche una corta,
anche se l'altro sarà l'unico
che la leggerà.
Mi ricordo il miglior consiglio
di scrittura che ho mai ricevuto,
datomi dal mio insegnante di inglese
di prima superiore, Arly Parker.
Il Sig. Parker mi ha detto
che quando si scrive la prima bozza
non bisogna avere paura ma bisogna
immaginare una testa sulla propria spalla,
la testa di una persona che pensa
che tu sia il miglior scrittore
dopo Shakespeare,
e bisogna immaginare cosa direbbe
leggendo ciò che hai scritto.
Per me quella persona è mia mamma.
Che Dio la benedica, potrei disegnare
uno sgorbio su un tovagliolo sporco
e lei direbbe: "È un capolavoro".
(Risate)
Ciò che il Sig. Parker mi stava insegnando
è ad ascoltare quella voce
nella mia testa che dice sì
a tutte le mie idee pazze,
a tutti i rischi.
Poi il sig. Parker ha detto:
"Quando correggi il testo
per scrivere la seconda bozza,
devi immaginare un'altra testa
sulla tua spalla

Japanese: 
相手のために
来週書いてくると
たとえ短いものだろうと
それを見るのが
相手ひとりだったとしても
書くことについて私が
最高のアドバイスをもらったのは
中３のときの国語の先生
アーリー・パーカーからでした
パーカー先生は言いました
机に向かって最初の草稿を
書くときには 臆することなく
自分のことをシェークスピア以来の
最高の書き手だと思う人が
肩越しに覗いていると想像し
自分の書いているものを読んで
その人が何と言うか想像するようにと
私にとって
その相手は母です
ありがたいもので 私が見苦しい
棒人形を 汚いナプキンに書くと
母は言ったものです
「これは世紀の傑作だわ」
(笑)
パーカー先生が教えてくれたのは
自分のあらゆる馬鹿げた考えや
自分の取るあらゆるリスクを
頭の中で その人の声が
肯定するのを聞くということです
それからパーカー先生は言いました
「机に向かって推敲するときには
自分が尊敬しているけれど 
批判的な意見を言ってくれる人が

English: 
that the next week, we're going
to bring in a piece for each other,
even if it's short,
even if the other person
is the only person to see it.
I remember the best piece
of writing advice I ever got,
which is from my ninth grade
English teacher named Arly Parker.
Mr. Parker said that when you sit down
to write the first draft
to not be scared but to imagine
a head on your shoulder,
the head of someone who thinks
you are the greatest writer
since Shakespeare,
and to imagine what they would say
as they are reading your writing.
For me, that person is my mom.
God bless her, I could draw
an ugly stick figure on a dirty napkin,
and she would say,
"This is the next big thing."
(Laughter)
What Mr. Parker was teaching me to do
was listen to that voice
in my head that says yes
to all my crazy ideas, to all our risks.
And then Mr. Parker said,
"When you sit down to revise,
to write your second draft,
you have to imagine
another head on your shoulder

French: 
d'une personne que tu respectes
mais te fait des retours critiques. »
Pour moi, c'était M. Clemson,
un autre professeur d'anglais.
M. Clemson et moi
avions une super relation
mais il était dur avec moi.
En lisant mes écrits,
je pouvais l'entendre dire :
« Cette partie n'a aucun sens. »
« Qu'essaies-tu de dire ici ? »
« Cette ligne est bien moins drôle
que tu l'imagines. »
Avec cela, M. Parker m'a appris
à prendre des risques
dans mon premier brouillon
et voir lesquels de ces risques
ont payé dans le second.
La semaine suivante,
au début de l'atelier,
Tim m'a glissé un morceau de papier.
Je lui en ai aussi glissé un.
La semaine suivante,
il m'en a glissés deux.
Et la semaine suivante,
il a partagé à voix haute.
Et la semaine suivante,
j'ai aussi partagé à voix haute.
Avance rapide.
C'est la dernière semaine de l'atelier.
Chacun a apporté tous les écrits
sur lesquels il a travaillé ce semestre.
Je vois une pièce
pleine d'hommes souriants,

English: 
of someone you respect,
but who can give you critical feedback."
For me, it was another English teacher
named Mr. Clemson.
Mr. Clemson and I
had a great relationship,
but he was tough on me.
As I read through the piece,
I could hear him going,
"This part doesn't make any sense."
"What are you trying to say here?"
"This line is not nearly
as funny as you think it is."
And with that, Mr. Parker taught me
to take risks in my first draft
and see which of those risks
actually paid off in the second.
The following week,
at the beginning of the workshop,
Tim slid me a piece of paper.
I slid him one too.
And the next week,
he slid me two pieces of paper.
And the week after that,
he shared it out loud.
And the week after that, so did I.
Fast forward.
It's the final week of the workshop.
Everyone has brought in all the pieces
they worked on over the semester.
I see a room full of smiling men,

Spanish: 
de alguien que respetas, pero que 
te pueda dar una opinión crítica".
Para mí, era otro profesor de inglés
llamado Sr. Clemson.
El Sr. Clemson y yo
teníamos una buena relación,
pero él había sido estricto conmigo.
A medida que leía la poesía,
podía oírlo decir:
"Esta parte no tiene sentido".
"¿Qué estás intentando decir aquí?"
"Esta línea no es ni cerca de 
lo divertido que piensas que es".
Y con eso, el Sr. Parker me enseñó
a tomar riesgos en mi primer borrador
y ver cuáles de estos riesgos
daban resultado en el segundo.
La siguiente semana,
al inicio del taller,
Tim me dio un papel.
Yo también le pasé uno.
Y la siguiente semana,
él me dio dos papeles.
Y a la otra semana,
él lo compartió en voz alta.
Y la semana después de esa,
yo también lo hice.
Adelantémonos.
Esta es la semana final del taller.
Todos han traído todos los trabajos
que hicieron en el semestre.
Veo un cuarto lleno 
de hombres sonrientes,

Italian: 
quella di qualcuno che rispetti, 
ma sa essere critico verso il tuo lavoro."
Nel mio caso è un altro insegnante
di inglese, il Sig. Clemson.
Io e il sig. Clemson avevamo
un ottimo rapporto,
ma era severo con me.
Mentre leggevo una poesia,
lo sentivo dire:
"Questa parte non ha alcun senso".
"Cosa stai cercando di dire qui?"
"Questo verso non è neanche lontanamente
divertente come pensi".
È così che il sig. Parker mi ha insegnato
a correre dei rischi nella prima bozza
e a capire quali di questi rischi
funzionano davvero nella seconda bozza.
La settimana dopo,
all'inizio della lezione,
Tim mi ha passato un foglio di carta.
Gliene ho passato uno anche io.
E la settimana dopo
mi ha passato due fogli di carta.
E la settimana dopo
ha letto una poesia ad alta voce.
E la settimana dopo l'ho fatto anche io.
Avanti veloce.
È l'ultima settimana del workshop.
Ognuno ha portato tutte le poesie
su cui ha lavorato durante il semestre.
Vedo una stanza
piena di uomini sorridenti,

Portuguese: 
"de alguém que te respeita,
mas que pode dar-te conselhos críticos".
Para mim, era outro professor de inglês,
chamado Mr. Clemson.
Mr. Clemson e eu
tínhamos uma ótima relação,
mas ele era exigente comigo.
Enquanto eu ia lendo a peça,
ouvia-o dizer:
"Essa parte não faz sentido.
"O que é que estás a tentar dizer?"
"Essa linha não tem tanta piada
como tu julgas."
Assim, Mr. Parker ensinou-me
a correr riscos no primeiro rascunho
e a ver quais os riscos a eliminar
no segundo.
Na semana seguinte,
no início do "workshop",
Tim entregou-me uma folha de papel.
Eu também lhe dei a minha.
Na semana seguinte,
entregou-me duas folhas de papel.
E na semana a seguir,
partilhou-a em voz alta.
E na semana a seguir, eu fiz o mesmo.
Avançando.
Chega a semana final do "workshop".
Todos trouxeram todas as peças
em que trabalharam durante o semestre.
Vejo uma sala cheia de homens sorridentes,

Portuguese: 
de alguém que você respeita,
mas que pode dar uma opinião crítica".
Para mim, era um outro
professor de inglês, o Sr. Clemson.
O Sr. Clemson e eu tínhamos
um ótimo relacionamento,
mas ele era duro comigo.
À medida que eu revisava,
podia ouvi-lo dizendo:
"Esta parte não faz sentido algum".
"O que você está tentando dizer aqui?"
"Este verso não está nem um pouco
engraçado como você pensa que está."
E com isso, o Sr. Parker me ensinou
a me arriscar em meu primeiro rascunho
e ver quais desses riscos
realmente valiam a pena no segundo.
Na semana seguinte, no início do workshop,
Tim deslizou um pedaço de papel para mim.
Eu deslizei um para ele também.
E na semana seguinte, ele deslizou
dois pedaços de papel para mim.
Na próxima semana,
ele compartilhou em voz alta.
E na semana depois dessa, eu fiz o mesmo.
Avançando um pouco mais.
Estamos na última semana do workshop.
Todos trouxeram as peças
nas quais trabalharam todo o semestre.
Eu vejo uma sala cheia
de homens sorridentes,

Japanese: 
肩越しに覗いているのを
想像しなさい」
私にとってその人は 
クランプソンという別の国語の先生でした
クランプソン先生との関係は
素晴らしかったものの
私に厳しかったのです
自分の文章を読み返していると 
先生が言うのが聞こえます
「ここは意味をなしていないね」
「ここは何を言おうとしているわけ？」
「これは君が思っているほど
可笑しくはないよ」
そうやってパーカー先生は 
初稿でリスクを取り
第２稿で そのうちのどれが効果を上げているか
見るように教えてくれたのです
次の週 ワークショップのはじめに
ティムが 私にそっと
紙切れを渡しました
私の方も彼に渡しました
その次の週には 
彼は２枚の紙切れを寄越しました
その次の週には 
みんなの前で詩を読みました
その次の週には 
私もみんなの前で読みました
時間を先に進めて
ワークショップの
最後の週のことです
みんなワークショップ期間に
書いた詩を全部持ってきました
部屋を笑顔の男達が満たし

Italian: 
ognuno ha davanti a sé
una pila di fogli spiegazzati.
La pila di Tim è più alta di molte altre.
Facciamo il giro della stanza,
scambiando poesie,
spogliandoci delle nostre corazze,
lasciando che gli altri
scrutino dentro di noi.
E mi rendo conto, a metà della lezione,
che per molte di queste poesie
quella è l'unica volta
in cui saranno lette ad alta voce.
E mi rendo conto che fino a quel momento
io ho scritto solo poesie da condividere,
per sentirmi dire: "Ottimo lavoro",
per le visualizzazioni su YouTube,
per una sala piena di mani che applaudono.
Loro non scrivevano per i riconoscimenti,
scrivevano per il piacere di farlo,
per capire le cose,
nella speranza di conoscersi meglio.
Tim si offre volontario
per leggere una poesia.
Parla della carta,
di quanto è bello,
in un posto come il carcere,
avere un posto
in cui poter vedere i propri pensieri,
riuscire a tenerli in mano.
Condividiamo poesie
su ogni genere di argomento.
C'è una poesia sull'imparare a fischiare,
una poesia sui primi baci,

Portuguese: 
cada um deles com uma pequena
pilha de papéis à sua frente.
A pilha do Tim é ligeiramente
maior do que a da maioria.
Andamos pela sala, trocando
poemas, retirando as armaduras,
deixando os outros olharem com atenção.
E eu percebo, lá pela metade do workshop,
que a maior parte desses poemas
será compartilhada em voz alta
apenas essa vez.
E percebo também que, até aquele ponto,
eu só tinha escrito poemas
para compartilhar,
para as pessoas dizerem "bom trabalho",
para receberem curtidas no YouTube,
para uma sala cheia de mãos aplaudindo.
Eles não escreviam pelo reconhecimento,
eles escreviam pelo amor à escrita,
para entender algumas coisas,
pela promessa de autodescobrimento.
O Tim se oferece para ler um poema.
É um poema sobre papel,
sobre como é maravilhoso,
em um lugar como a prisão,
ter um espaço onde você possa
ver seus próprios pensamentos,
segurá-los em sua mão.
Compartilhamos poemas
sobre todo tipo de coisas.
Há um poema sobre aprender a assobiar,
um sobre o primeiro beijo,

Spanish: 
cada uno con una pequeña pila
de papel arrugado en frente de ellos.
La pila de Tim es un poco más alta
que la mayoría.
Caminamos en el aula, cambiamos poemas,
quitándonos nuestras corazas,
dejando que los demás se asomaran.
Me doy cuenta, a mitad del taller,
que para muchos de estos poemas,
esta sería la única vez que 
los compartirían en voz alta.
Y me doy cuenta también de que,
hasta este momento,
solo había escrito poemas para compartir,
para que la gente diga "Buen trabajo",
para los hits de YouTube,
para un salón lleno de manos aplaudiendo.
Ellos no escribían por reconocimiento,
escribían por el deseo de escribir,
para entenderse, por la promesa 
del auto-descubrimiento.
Tim se ofrece a leer un poema.
Es acerca del papel,
de cuán maravilloso es,
en un lugar como la prisión,
tener un espacio donde puedas ver
tus propios pensamientos,
agarrarlos en tu mano.
Compartimos poemas sobre muchas cosas.
Hay un poema sobre aprender a silbar,
un poema sobre los primeros besos,

French: 
chacun avec une petite pile
de papiers froissés devant lui;
La pile de Tim est
un peu plus haute que la majorité.
Nous faisons le tour de la salle,
échangeant des poèmes,
ôtant notre plastron,
laissant les autres
jeter un œil à l'intérieur.
Et je réalise, à la moitié de l'atelier,
que pour la plupart de ces poèmes,
c'était la seule fois
où ils seraient partagés à voix haute.
Je réalise aussi, que jusqu'ici,
je n'avais écrit que des poèmes
devant être partagés,
pour que les gens disent « bon travail »,
pour avoir des vues sur YouTube,
pour une salle pleine
de mains qui applaudissent.
Ils n'écrivaient pas pour être reconnus,
ils écrivaient pour écrire,
pour comprendre des choses,
pour la promesse de se découvrir.
Tim se porte volontaire
pour lire un poème.
Il parle du papier,
à quel point il est merveilleux en prison
d'avoir un espace où vous pouvez voir
vos propres pensées,
les tenir dans vos mains.
Nous partageons des poèmes
sur tous genres de sujets.
Il y a un poème
sur comment apprendre à siffler,
un poème sur les premiers baisers,

Portuguese: 
cada um deles com uma pequena pilha
de papel amachucado em frente.
A pilha de Tim é um pouco maior
do que as outras.
Damos a volta à sala, trocando poemas,
despindo as nossas couraças,
deixando que os outros espreitem.
Apercebo-me que, 
algures a meio do "workshop",
para a maior parte destes poemas
será a única vez
em que serão partilhados em voz alta.
Também me apercebo que,
até àquele momento,
eu só tinha escrito poemas para partilhar
com pessoas que dissessem: "Bom trabalho",
para êxitos no YouTube,
para uma sala cheia de mãos a aplaudir.
Não eram escritos para serem reconhecidos,
eram escritos para benefício da escrita,
para imaginar,
pela promessa da autodescoberta.
Tim oferece-se para ler um poema.
É sobre papel,
sobre como é maravilhoso,
num local como uma prisão,
ter um espaço em que podemos ver
os nossos pensamentos,
tê-los na nossa mão.
Partilhamos poemas
de todo o tipo de coisas.
Há um poema sobre
como aprender a assobiar,
um poema sobre os primeiros beijos,

Japanese: 
それぞれの前には
クシャクシャの紙の山がありました
ティムの山は他のみんなより
少し高くなっていました
みんな部屋をまわり 
詩を交換し
胸当てを外して 
他の人に覗かせました
そしてワークショップの半ばに
気付きました
それらの詩の多くにとって
これが声に出して分かち合われる
唯一の機会であることに
もうひとつ気付いたのは
その時まで 私が詩を書くのは
人に見せるため—
「いいね」と言ってくれる人のため
YouTubeでの人気のため
部屋を満たす拍手のためだった
ということです
でも彼らの詩は認めてもらうためではなく
書くために書かれたものでした
何かを見付けるために
自己発見の期待のために
ティムが詩を読もうと
手を挙げました
紙についての詩でした
刑務所のようなところで
自分の考えを
見られる場所があり
それを手にできるのは
いかに素晴らしいことかと
私たちはあらゆる事柄について
詩を分かち合いました
口笛の吹き方を学ぶ詩があり
ファーストキスの詩があり

English: 
each with a small stack
of wrinkled paper in front of them.
Tim's stack is a little higher than most.
And we go around the room, trading poems,
pulling away our breastplates,
letting the others peer in.
And I realize,
halfway through the workshop,
that for most of these poems,
that will be the only time
they are shared aloud.
And I realize also that, up to that point,
I had only written poems to share,
for people to say "Good job,"
for YouTube hits,
for a room full of applauding hands.
They were not writing for recognition,
they were writing for the sake of writing,
to figure things out,
for the promise of self-discovery.
Tim volunteers to read a poem.
It's about paper,
about how wonderful it is,
in a place like prison,
to have a space where you can see
your own thoughts,
hold them in your hand.
We share poems about all sorts of things.
There's a poem about
learning how to whistle,
a poem about first kisses,

Spanish: 
un poema sobre el disfrute de 
un buen, largo y preciso pedo.
(Risas)
Compartimos nuestros lados ocultos,
las partes que nadie pregunta,
lo que no se muestra en un registro 
policial o en la biografía de un artista.
En ese momento, somos 17 hombres 
que comparten poesía,
no nos define la edad ni el pasado 
sino las 4 paredes de alrededor.
El año pasado, viajé miles de kilómetros
compartiendo poesía,
pero algunos de los más talentosos
artistas que conozco
raramente dejan la celda de prisión.
Es algo que no olvido,
una realidad injusta que llevo conmigo.
Al final del último taller,
Tim pregunta si podemos caminar juntos.
Le digo "Vamos".
Abrimos la puerta y caminamos
por el patio de la prisión
Tim me pregunta si lo recordaré.
Le digo "Por supuesto".

Japanese: 
絶好のタイミングで素敵な長いオナラをすることの
喜びについての詩がありました
(笑)
私たちは自分のつまらない片隅や
誰も尋ねない部分や
逮捕歴や芸術家の略歴には
現れることのないものを分かち合いました
その瞬間の私たちは 年齢や過去ではなく
四方の壁によってだけ限られた
詩を共有する17人の男でした
去年私は詩を教えて
何千キロも旅しましたが
私の知る最も優れた
芸術家の何人かは
監房を出ることが
滅多にないのです
これは私が忘れることなく
引きずり続ける不当な現実です
最後のワークショップの終わりに 
ティムは一緒に少し歩かないかと言いました
私はいいよと答えました
ドアを開け
中庭を通って歩きました
彼は自分のことを忘れずにいてくれるかと聞き
私はもちろんだと答えました

Portuguese: 
um poema sobre as delícias
de um bom peido, longo e atempado.
(Risos)
Partilhamos os recantos poeirentos
de nós mesmos,
as partes de que ninguém nos fala,
as coisas que não aparecem
num registo policial
ou na biografia de um artista.
Naquele momento,
somos 17 homens a partilhar poesia,
não nos definimos
pela idade ou pelo passado,
mas pelas quatro paredes à nossa volta.
No ano passado, viajei milhares
de quilómetros a partilhar poesia
mas alguns dos artistas
mais talentosos que conheço
raramente saem da cela duma prisão.
É uma coisa que não esqueço,
uma realidade injusta
que transporto comigo.
No fim do último "workshop",
Tim pergunta se podemos passear juntos.
Eu digo: "Claro".
Abrimos a porta
e atravessamos o pátio da prisão.
Tim pergunta se me lembrarei dele.
Digo-lhe: "Claro."

French: 
un poème sur les joies d'un bon pet,
long et arrivant au bon moment.
(Rires)
Nous partageons
les coins poussiéreux en nous,
sur lesquels personne
ne nous pose de questions,
les choses qui n'apparaissent pas
sur un casier judiciaire
ou une biographie d'artiste.
A ce moment-là, nous sommes
17 hommes partageant de la poésie,
ce sont les quatre murs autour de nous,
non nos âge et passé qui nous définissent.
L'année dernière, j'ai parcouru
des milliers de kilomètres
pour partager de la poésie
mais certains des artistes
les plus talentueux que je connais
quittent rarement leur cellule de prison.
C'est une chose à ne pas oublier,
une réalité injuste
que j'emporte avec moi.
A la fin du dernier atelier,
Tim me demande qu'on marche ensemble.
Je lui dis : « Bien-sûr ».
Nous ouvrons la porte
et traversons la cour de prison.
Tim demande si je me souviendrai de lui.
Je lui dis : « Bien-sûr ».

English: 
a poem about the joys
of a good, long, well-timed fart.
(Laughter)
We share the dusty corners of ourselves,
the parts no one asks about,
the things that don't show up
on a police record or an artist bio.
For that moment,
we are 17 men sharing poetry,
not defined by our age or our past
but the four walls around us.
Last year, I traveled
thousands of miles sharing poetry,
but some of the most
talented artists I know
rarely leave a prison cell.
It's something I do not forget,
an unfair reality I carry with me.
At the end of the last workshop,
Tim asks if we can walk together.
I tell him "Sure."
We open the door
and walk across the prison yard.
Tim asks whether I will remember him.
I tell him "Of course."

Italian: 
una sulle gioie di una bella scoreggia,
lunga e al momento giusto.
(Risate)
Condividiamo gli angoli polverosi
di noi stessi,
le parti di cui nessuno chiede,
le cose che non vengono fuori
da un verbale della polizia
o dalla biografia di un artista.
In quel momento siamo 17 uomini
che condividono poesie,
non definiti dalla nostra età
o dal nostro passato
ma solo dalle quattro mura
che ci circondano.
Lo scorso anno ho viaggiato per migliaia
di chilometri condividendo le mie poesie,
ma molti degli artisti
più talentuosi che conosco
di rado escono da una cella.
È una cosa che non dimentico,
una realtà ingiusta che porto con me.
Alla fine dell'ultima lezione,
Tim mi chiede se mi può accompagnare.
Gli dico: "Certo".
Apriamo la porta e attraversiamo
il cortile del carcere.
Tim chiede se mi ricorderò di lui.
Gli rispondo: "Naturalmente".

Portuguese: 
um poema sobre o prazer
de um bom e longo peido.
(Risos)
Compartilhamos nossos cantos empoeirados,
partes sobre as quais ninguém pergunta,
coisas que não aparecem
em um registro policial
ou na biografia de um artista.
Naquele momento, somos
17 homens compartilhando poesia;
nossa idade ou passado não nos definem,
apenas as quatro paredes ao nosso redor.
Ano passado, viajei milhares
de quilômetros compartilhando poesia,
mas alguns dos artistas
mais talentosos que conheço
raramente deixam uma cela da prisão.
É algo de que não me esqueço,
uma realidade injusta que carrego comigo.
No fim do último workshop,
Tim me perguntou
se podíamos caminhar juntos.
Eu disse: "Claro".
Abrimos a porta e caminhamos
pelo pátio da prisão.
Tim me perguntou se eu me lembraria dele.
Eu respondi: "É claro".

Japanese: 
「じゃあ 俺たちのために 
頑張ってくれよ」と彼は言い
「やってみるよ」と私は答えました
最後にもう１つ詩を読んで
終わりにします
刑務所で作り始めた詩です
この場にいて聞いてくれたことに
感謝します
とても光栄でした
母の教えてくれたコツだが
何かを何度も繰り返していると
意味が失われてしまう
たとえば 宿題—
宿題 宿題 宿題 宿題 宿題 宿題 宿題 宿題
ほら 何もない
人生も同じだと母は言った
日没もあまりしょっちゅう見ていると 
ただの午後６時になってしまう
同じ間違いを何度も繰り返していると 
それを間違いとは思わなくなる
ただ起きて 起きて 起きて 
起きて 起きて 起きていると
そのうちなぜなのか
忘れてしまう
永遠に続くものはないと
母は言った

French: 
Il dit : « Botte quelques culs dehors,
pour nous. »
Je lui dis : « J'essayerai ».
Et je voulais terminer
par un dernier poème,
un poème que j'ai commencé
quand je travaillé dans les prisons.
Merci à tous d'être ici,
merci à tous d'écouter,
ce fut un très grand honneur.
« Ma mère m'a appris ce truc.
Si vous répétez une chose
encore et encore,
elle perd son sens.
Par exemple : devoirs,
devoirs, devoirs, devoirs, devoirs,
devoirs, devoirs, devoirs, devoirs.
Vous voyez ? Rien.
C'en est de même pour notre vie, dit-elle.
Regardez trop souvent
le coucher de soleil
et cela n'est plus que 18h.
Si vous répétez la même erreur,
ce ne sera plus une erreur.
Si vous vous réveillez, réveillez,
réveillez, réveillez, réveillez,
un jour vous oublierez pourquoi.
Elle me disait que rien
ne durait pour toujours.

Spanish: 
Me dice, "Bien, pásala súper
allá afuera. Por nosotros".
Le digo: "Lo intentaré".
Y con esto, quería finalizar
con un último poema,
un poema que estuve haciendo
mientras trabajaba en prisión.
Gracias a todos por estar aquí,
gracias a todos por escuchar,
ha sido todo un honor.
"Mi madre me enseñó este truco,
si repites algo una y otra vez,
se pierde su significado.
Por ejemplo: tarea,
tarea, tarea, tarea, tarea,
tarea, tarea, tarea, tarea.
¿Ven? Nada.
'Nuestras vidas', dice ella, 
'son de la misma manera'.
Si miras el ocaso muy seguido,
se convierte en las 18 hs.
Si cometes el mismo error una y otra vez,
dejarás de llamarlo error,
Si solo te despiertas, despiertas, 
despiertas, despiertas,
un día olvidarás por qué.
'Nada es para siempre', dice ella.

Italian: 
Poi dice: "Beh, fagli il culo là fuori.
Anche per noi".
E gli rispondo: "Ci proverò".
E detto questo vorrei concludere
con un'ultima poesia,
una poesia che ho iniziato a scrivere
mentre lavoravo in carcere.
Grazie a tutti di essere qui;
grazie a tutti dell'attenzione,
È stato un vero onore.
"Mia madre mi ha insegnato questo trucco,
se ripeti una cosa più e più volte,
perde il suo significato.
Per esempio: compiti,
compiti, compiti, compiti, compiti,
compiti, compiti, compiti, compiti,
Visto? Niente.
'Le nostre vite', diceva,
'funzionano allo stesso modo'.
Se guardi il tramonto troppo spesso,
sono solo le sei di sera.
Commetti lo stesso errore più e più volte
e smetti di chiamarlo errore.
Se ti limiti a svegliarti, svegliarti,
svegliarti, svegliarti, svegliarti,
un giorno non saprai più perché lo fai.
'Niente dura per sempre', diceva.

Portuguese: 
Ele diz: "Dá por aí uns pontapés,
em nosso nome".
E eu digo: "Vou tentar".
E assim, queria terminar
com um último poema,
um poema em que comecei a trabalhar
quando estava a trabalhar nas prisões.
Obrigado a todos por estarem aqui,
por me terem ouvido,
foi uma verdadeira honra.
"A minha mãe ensinou-me este truque,
"se repetirmos uma coisa
vezes sem conta,
"ela perde o sentido.
"Por exemplo: trabalhos de casa.
"Trabalhos de casa, trabalhos de casa,
trabalhos de casa, trabalhos de casa.
"Estão a ver? Nada.
" 'A nossa vida', disse ela,
'é a mesma coisa'.
" 'Se vires o pôr-do-sol demasiadas vezes,
passa a ser só seis da tarde.
" 'Se fizeres o mesmo erro vezes sem conta,
deixas de lhe chamar um erro.
" 'Se só acordares, acordares,
acordares, acordares, acordares,
" 'um dia, esqueces-te porquê.
" 'Nada dura sempre', disse ela.

English: 
He says, "Well, kick some ass
out there. For us."
And I tell him, "I will try."
And with that, I wanted to end
with one last poem,
a poem I started working on
when I was working in the prisons.
Thank you all for being here,
thank you all for listening,
it's been a real, real honor.
"My mother taught me this trick,
if you repeat something
over and over again,
it loses its meaning.
For example: homework,
homework, homework, homework, homework,
homework, homework, homework, homework.
See? Nothing.
'Our lives,' she said, 'are the same way.'
If you watch the sunset too often,
it just becomes six pm.
You make the same mistake over and over,
you'll stop calling it a mistake.
If you just wake up, wake up, wake up,
wake up, wake up, wake up,
one day you'll forget why.
'Nothing is forever, ' she said.

Portuguese: 
Ele disse: "Bem, chute
uns traseiros lá fora. Por nós".
E eu disse a ele: "Vou tentar".
E com isso, eu gostaria de terminar
com um último poema,
um poema no qual comecei a trabalhar
quando estava trabalhando na prisão.
Obrigado a todos por estarem aqui
e obrigado por ouvirem,
é uma honra muito grande.
"Minha mãe me ensinou este truque:
se você repetir uma coisa inúmeras vezes,
ela perde o significado.
Por exemplo: lição de casa,
lição de casa, lição de casa,
lição de casa, lição de casa.
Viu? Nada.
'Nossas vidas', ela disse,
'também são assim'.
Se você olhar o por do sol muitas vezes,
ele se torna apenas seis da tarde.
Se você repetir o mesmo erro várias vezes,
você pode parar de chamá-lo de erro.
Se você só acordar, acordar,
acordar, acordar, acordar,
um dia você vai se esquecer do motivo.
'Nada é para sempre', ela dizia.

English: 
My parents left each other
when I was seven years old.
Before their last argument,
they sent me off to the neighbor's house,
like some astronaut
kicked out of the shuttle.
When I came back,
there was no gravity in our home.
I imagined it as an accident.
But when I left,
they whispered to each other,
'I love you.'
So many times over
that they forgot what it meant.
Family, family, family, family,
family, family, family.
My mother taught me this trick.
If you repeat something over
and over again, it loses its meaning.
This became my favorite game.
It made the sting of words evaporate.
Separation, separation, separation.
See? Nothing.
Apart, apart, apart, apart.
See? Nothing.
I'm an injured handy man now.
I work with words all day. Shut up.
I know the irony.
When I was young, I was taught
that the trick to dominating language
was breaking it down,

French: 
Mes parents se sont séparés
quand j'avais 7 ans.
Avant leur dernière dispute,
ils m'ont envoyé chez mon voisin
comme un astronaute
éjecté de la navette.
Quand je suis rentré, il n'y avait pas
de gravité dans notre maison.
J'ai pensé que c'était un accident.
Quand je suis parti, ils se murmuraient :
« Je t'aime ».
Tant de fois qu'ils ont oublié
ce que cela signifiait.
Famille, famille, famille, famille
famille, famille, famille.
Ma mère m'a appris ce truc.
Si vous répétez une chose
encore et encore,
elle perd son sens.
C'est devenu mon jeu préféré.
La piqûre des mots s'évaporait.
Séparation, séparation, séparation.
Vous voyez ? Rien.
Séparés, séparés,
séparés, séparés.
Vous voyez ? Rien.
Je suis un bricoleur blessé.
Toute la journée, je travaille
avec des mots. Ne dîtes rien.
Je vois l'ironie.
Quand j'étais jeune, on m'a appris
que le truc pour dominer le langage
était de le détruire,

Italian: 
I miei genitori si sono lasciati
quando avevo sette anni.
Prima del loro ultimo litigio,
mi hanno spedito a casa dei vicini,
come una specie di astronauta
espulso dalla navicella.
Quando sono tornato, a casa nostra
non c'era più forza di gravità.
Ho immaginato
che fosse successo per sbaglio.
Quando sono uscito di casa
si sono sussurrati:
'Ti amo',
così tante volte che si sono dimenticati
il suo significato.
Famiglia, famiglia, famiglia, famiglia,
famiglia, famiglia, famiglia.
Mia madre mi ha insegnato questo trucco.
Se ripeti una cosa più e più volte,
perde il suo significato.
Era diventato il mio gioco preferito.
Faceva evaporare
il dolore pungente delle parole.
Separazione, separazione, separazione.
Visto? Niente.
Divisi, divisi, divisi, divisi.
Visto? Niente.
Adesso sono un tuttofare ferito.
Lavoro con le parole tutto il giorno.
Silenzio!
Colgo l'ironia.
Quando ero piccolo mi hanno insegnato
che il trucco per dominare una lingua
è farla a pezzi,

Spanish: 
Mis padres se separaron
cuando tenía siete años.
Antes de su última discusión,
me enviaron a la casa del vecino,
como un astronauta
lanzado de su transportador.
Cuando regresé, no había gravedad
en nuestra casa.
Me lo imaginé como un accidente.
Pero cuando me fui,
se susurraron el uno al otro.
'Te amo'.
Tantas veces que se olvidaron 
lo que significaba.
Familia, familia, familia, familia,
familia, familia, familia.
Mi madre me enseñó este truco.
Si lo repites una y otra vez,
pierde su significado.
Se convirtió en mi juego favorito.
Hizo que el aguijón de 
las palabras se evaporare.
Separación, separación, separación.
¿Ven? Nada.
Apartado, apartado, apartado, apartado.
¿Ven? Nada.
Soy un hombre con la mano herida ahora.
Trabajo con palabras 
todo el día. Cállense.
Conozco la ironía.
Cuando era joven, se me enseñó
que el truco para dominar el lenguaje
era descomponerlo,

Portuguese: 
"Os meus pais separaram-se
quando eu tinha sete anos.
"Antes da última discussão,
mandaram-me para casa do vizinho,
"como um astronauta
expulso da sua nave.
"Quando voltei,
não havia gravidade na minha casa.
"Pensei que tinha sido um acidente.
"Mas quando saí,
eles murmuraram um para o outro:
" 'Amo-te.'
"Tantas vezes o tinham dito
que se esqueceram do que significava.
"Família, família, família, família,
família, família, família, família,
"A minha mãe ensinou-me este truque.
"Se repetirmos uma coisa
vezes sem conta, ela perde o sentido.
"Isto passou a ser o meu jogo preferido.
"Fazia com que o ferrão das palavras
se evaporasse.
"Separação, separação, separação.
"Estão a ver? Nada.
"Afastado, afastado, afastado, afastado.
"Estão a ver? Nada.
"Agora sou um homem ferido útil.
"Trabalho com palavras todo o dia.
Calem-se.
"Sei o que é a ironia.
"Quando era miúdo, ensinaram-me
"que o truque para dominar a língua
"era decompô-la,

Japanese: 
両親は僕が７歳のときに別れた
最後の口論の前に 
両親は僕を近所の家に行かせた
シャトルから蹴り出された
宇宙飛行士のように
帰ってくると 
家には引力がなくなっていた
僕は事故かと思っていた
でも僕がいなくなると
２人は「愛してる」と囁き合った
あまりに多く繰り返したために 
意味を忘れてしまったのだ
家族 家族 家族 家族 家族 家族 家族
母の教えてくれたコツだが
何かを何度も繰り返していると 
意味が失われてしまう
これは僕のお気に入りの
遊びになった
それは言葉の痛みを
霧散させてくれた
別れ 別れ 別れ
ほら 何もない
離れる 離れる 離れる 離れる
ほら 何もない
今では傷ついた便利屋だ
一日中言葉に取り組んでいる
言わなくていい
皮肉なのは分かっている
子供の頃
言葉を支配するコツは
それを分解して

Portuguese: 
Meus pais se separaram
quando eu tinha sete anos.
Antes da sua última discussão,
eles me mandaram pra casa do vizinho,
como um astronauta chutado
para fora da cápsula.
Quando eu voltei, não havia
gravidade em nossa casa.
Imaginei que fosse um acidente.
Mas, quando eu saí,
eles sussurraram um ao outro:
'Eu te amo'.
Tantas vezes que esqueceram
o que significava.
Família, família, família, família,
família, família, família.
Minha mãe me ensinou este truque:
se você repetir uma coisa inúmeras vezes,
ela perde o significado.
Esse se tornou meu jogo favorito.
Ele fazia a dor das palavras evaporar.
Separação, separação, separação.
Viu? Nada.
Separado, separado, separado, separado.
Viu? Nada.
Agora sou um homem habilidoso e ferido.
Trabalho com palavras o dia inteiro.
Cale a boca. Conheço a ironia.
Quando eu era jovem me ensinaram
que o truque para dominar a linguagem
era quebrá-la,

Japanese: 
無価値だと分からせること
なんだと教わった
愛してる 愛してる 愛してる 愛してる 愛してる 愛してる
ほら 何もない
両親が離婚してすぐ 
吃るようになった
運命というのは残酷で
手際の良い教師だ
吃りに逃げ道はない
すべての言葉の意味が
喉を這い上がってくるのが
感じられる
わ わ わ わ 別れ
吃りは鏡でできた檻だ
「なんて言ったの？」
「慌てないで」
「ほら 坊や 思い切って言ってごらん」
その１つひとつが 逃れることのできない
存在の まぎれもない反映なのだ
あらゆる酷い瞬間が
自らの告知に
何度も何度も何度も躓き
ただ部屋の真ん中に
留まっている
自分の言うことには
引力がなくなったかのように
母さん 父さん 
僕はもう言葉を無駄にしてないよ

French: 
le convaincre qu'il ne valait rien.
Je t'aime, je t'aime, je t'aime,
je t'aime, je t'aime, je t'aime.
Vous voyez ? Rien.
Peu après le divorce de mes parents,
j'ai développé un bégaiement.
Le destin est un tuteur
cruel et inefficace.
Il n'y a pas d'échappatoire
au bégaiement.
Vous sentez le sens de chaque mot
grimper dans votre gorge.
S-s-s-ss-ss-séparation.
Le bégaiement est une cage
faite de miroirs.
Chaque « Qu'as-tu dit ? »,
chaque « Prends ton temps »,
chaque « Allez gamin, crache ! »
est une réflexion criante d'une existence
à laquelle vous ne pouvez échapper.
Chaque horrible instant
trébuche sur sa propre annonciation
encore, encore et encore,
jusqu'à ce que cela reste suspendu
au centre de la pièce.
Comme si ce que vous deviez dire
n'avait aucune gravité.
Maman, papa, je ne gaspille plus mes mots.

Italian: 
convincerla di essere senza valore.
Ti amo, ti amo, ti amo,
ti amo, ti amo, ti amo.
Visto? Niente.
Subito dopo il divorzio dei miei genitori
ho iniziato a balbettare.
Il destino è un tutor
crudele ed efficiente.
Non c'è via di fuga nella balbuzie.
Puoi sentire il significato di ogni parola
che si trascina su per la tua gola.
S-s-s-ss-ss-separazione.
La balbuzie è una gabbia fatta di specchi.
Ogni 'Come dici?',
ogni 'Fai con calma',
ogni 'Forza ragazzo, sputa il rospo!'
e il riflesso lampante di un'esistenza
a cui non puoi sottrarti.
Ogni momento orribile inciampa
sull'annuncio di se stesso
ancora e ancora e ancora
finché non rimane lì, sospeso,
al centro della stanza
come se quello che volevi dire
non avesse gravità.
Mamma, Papà, non spreco più le mie parole.

Portuguese: 
convencendo-a de que não tinha valor.
Eu te amo, eu te amo, eu te amo,
eu te amo, eu te amo, eu te amo.
Viu? Nada.
Logo depois que meus pais
se separaram, eu fiquei gago.
O destino é um professor
cruel e eficiente.
Não há saída na gagueira.
Você consegue sentir
o significado de cada palavra
arrastar-se por sua garganta.
S-s-s-ss-ss-separação.
A gagueira é uma jaula de espelhos.
Cada 'O que você disse?',
cada 'Não se apresse',
cada 'Vamos lá, garoto. Fala logo!'
é um reflexo evidente de uma existência
da qual você não pode escapar.
Cada momento ruim tropeça
em seu próprio anúncio
de novo, de novo e de novo
até ficar pendurado no centro da sala
como se o que você tinha para dizer
não tivesse importância nenhuma.
Mãe, pai, eu não esbanjo
mais minhas palavras.

Spanish: 
convenciéndolo de que era inútil.
Te amo, te amo, te amo, te amo,
te amo, te amo.
¿Ven? Nada.
Poco después del divorcio de mis padres,
desarrollé un tartamudeo.
El destino es un tutor cruel y eficiente.
No hay escape en el tartamudeo.
Puedes sentir el significado
en cada palabra,
se arrastra hasta tu garganta.
S-ss-ss-ss-separación.
Tartamudear es una jaula hecha de espejos.
Cada '¿Qué dijiste?',
cada 'Solo toma tu tiempo',
cada 'Vamos chico. ¡Dilo!'
es un reflejo muy evidente
de una existencia que no puedes escapar.
Cada momento horrible 
tropieza con su propio anuncio
de nuevo y de nuevo y de nuevo
hasta que solo se cuelga allí
en el centro del cuarto
como si lo que tienes que decir
no tuviera gravedad alguna.
Mamá, papá, ya no malgasto
mis palabras.

Portuguese: 
"convencê-la que não valia nada.
"Amo-te, amo-te, amo-te, 
amo-te, amo-te, amo-te.
"Nada.
"Pouco depois do divórcio dos meus pais,
fiquei gago.
"O destino é um tutor cruel e eficaz.
"Não há forma de escapar à gaguez.
"Sentimos o significado de cada palavra
"a arrastar-se pela garganta acima.
"S-s-s-ss-ss-separação.
"A gaguez é uma gaiola feita de espelhos.
"Cada 'O que é que disseste?'
Cada 'Não tenhas pressa'.
"Cada 'Vá lá, miúdo. Cospe!'
"é um reflexo fulgurante
duma existência a que não podemos escapar.
"Cada horrível momento
tropeça no seu anúncio
"vezes e vezes sem conta
"até ficar ali no centro da sala
"como se aquilo que tínhamos a dizer
deixasse de ter gravidade.
"Mãe, Pai, já não desperdiço
as palavras.

English: 
convincing it that it was worthless.
I love you, I love you, I love you,
I love you, I love you, I love you.
See? Nothing.
Soon after my parents' divorce,
I developed a stutter.
Fate is a cruel and efficient tutor.
There is no escape in stutter.
You can feel the meaning of every word
drag itself up your throat.
S-s-s-ss-ss-separation.
Stutter is a cage made of mirrors.
Every 'What did you say?',
every 'Just take your time, '
every 'Come on, kid. Spit it out!'
is a glaring reflection
of an existence you cannot escape.
Every awful moment trips
over its own announcement
again and again and again
until it just hangs there
in the center of the room
as if what you had to say
had no gravity at all.
Mom, Dad, I'm not wasteful
of my words any more.

French: 
Même maintenant, après des centaines
d'heures d'entraînement
pour perdre mon bégaiement,
je sens toujours les griffes du sens
au fond de ma gorge.
Écoutez-moi.
J'ai entendu que même depuis l'espace,
on peut entendre le grattement
d'un je, je, je, je, je, je, je t'aime. »
Merci beaucoup.
(Applaudissements)

Italian: 
Ancora oggi, dopo centinaia di ore
a esercitarmi per sconfiggere la balbuzie,
ancora sento le grinfie del significato
in fondo alla gola.
Ascoltatemi.
Ho sentito dire che anche nello spazio
si riesce a sentire il raspare
di un Ti-ti-ti-ti-ti-ti-ti amo".
Grazie mille a tutti.
(Applausi)

Portuguese: 
"Mesmo agora, depois de centenas de horas
a praticar, a combater a minha gaguez,
"ainda sinto a garra do significado
ao fundo da garganta.
"Oiçam-me.
"Ouvi dizer que, mesmo no espaço,
"se pode ouvir o arranhar
de um A-A-A-A-Amo-te"
Muito obrigado.
(Aplausos)

Spanish: 
Incluso ahora, después de cientos de horas
practicando alejar mi tartamudeo,
aún siento la garra del significado
en el fondo de mi garganta.
Escúchenme.
He oído que incluso en el espacio
puedes oír el arañazo
de un teeeeeeee amo".
Muchas gracias.
(Aplausos)

English: 
Even now, after hundreds of hours
practicing away my stutter,
I still feel the claw of meaning
in the bottom of my throat.
Listen to me.
I've heard that even in space
you can hear the scratch
of an I-I-I-I-I-I-I love you."
Thank you all very much.
(Applause)

Japanese: 
吃りを直そうと
何百時間も練習した後の今でも
喉の奥に意味の爪が
引っかかっているのを感じる
聞いてよ
宇宙でも引っかかるのが
聞こえるんだって
「あ あ あ あ あ 愛してる」と
ありがとうございました
(拍手)

Portuguese: 
Mesmo agora, depois de centenas de horas
praticando para acabar com minha gagueira,
ainda sinto as garras do significado
no fundo da minha garganta.
Escutem-me.
Ouvi dizer que até no espaço
é possível ouvir o arranhar
de um 'E-e-e-e-eu te amo'."
Muito obrigado a todos.
(Aplausos)
