
Dutch: 
Vertaald door: Axel Saffran
Nagekeken door: Rik Delaet
Beeld je in dat je door een bos loopt.
Ik wed dat je aan een 
verzameling bomen denkt,
wat wij boswachters een ‘opstand’ noemen,
met hun robuuste stammen 
en hun prachtige kronen.
Ja, de bomen zijn 
het fundament van de bossen,
maar een bos is veel meer dan wat je ziet,
en vandaag wil ik veranderen
hoe je over bossen denkt.
Ondergronds is er een andere wereld,
een wereld van oneindige 
biologische verbindingswegen
die de bomen verbinden 
en hen in staat stellen om te communiceren
en het bos zich te laten gedragen 
als één enkel organisme.
Het kan je doen denken 
aan een soort intelligentie.
Hoe weet ik dat?
Hier is mijn verhaal.

Korean: 
번역: Sieun Lee
검토: Katherine Cho
숲 속을 걷는 상상을 해 보세요.
무리지은 나무들이 떠오르시겠죠.
그런 나무들의 밀집을 
저희 삼림학자들은 식분이라고 하며
그것들은 강인한 줄기와
아름다운 수관들을 갖고 있습니다.
네, 숲의 근원은 나무들입니다.
하지만 숲은 눈에 보이는 것 이상의
비밀을 갖고 있습니다.
오늘 저는 숲에 대한 여러분의 생각을
바꿔 보고 싶습니다.
숲의 지하에는 또 
다른 세계가 있습니다.
셀 수 없는 생물학적
연결 통로의 세계지요.
이는 나무들은 서로 연결하고
소통할 수 있게 하며
숲 전체가 하나의 생명체처럼
움직이도록 합니다.
일종의 '지능' 이라고
볼 수도 있겠습니다.
어떻게 아냐고요?
저의 이야기를 들려드릴게요.
저는 브리티시 콜럼비아의
숲속에서 자랐어요.

Italian: 
Traduttore: Angela Dettori
Revisore: Anna Cristiana Minoli
Immaginate di attraversare una foresta.
Scommetto che state pensando 
a un insieme di alberi,
quella che noi forestali chiamiamo 
uno "stand forestale",
con i loro fusti massicci 
e le loro meravigliose chiome.
Sì, gli alberi sono
gli elementi portanti della foresta,
ma una foresta è molto più 
di quel che vediamo,
e oggi voglio cambiare 
il modo con cui pensate alle foreste.
Sottoterra c'è un altro mondo,
un mondo di infinite vie biologiche,
che connettono gli alberi, 
permettono loro di comunicare
e fanno sì che la foresta 
possa comportarsi
come un unico organismo.
Può ricordarvi una sorta di intelligenza.
Come faccio a saperlo?
Ecco la mia storia.

Chinese: 
翻译人员: Huazhe Xie
校对人员: Yuan Ma
想象你正穿行在森林中。
我猜你想的是一大片树，
我们林业工作者称之为“林分”，
它们有着遒劲的枝干
和美丽的树冠。
是的，树是森林的基础，
但是森林可比你看到的复杂多了，
而今天我想改变一下你们对森林的看法。
你知道吗，森林的地下是另外一个世界，
一个拥有无限的生物通路的世界，
这些通路把树木连接起来，
使得它们可以彼此沟通，
也使森林表现得好像一个单独的有机体。
这可能会让你想到某种程度的智慧。
我是怎么知道这些的呢？
来听听我的故事吧。
我是在不列颠哥伦比亚省（加拿大）
的森林中长大的。

Japanese: 
翻訳: Reiko Bovee
校正: Yuko Yoshida
森の中を歩いていると
想像してみてください
木々の集合体が
頭に浮かんでくるでしょう
我々 森の管理人たちが
「林分」と呼ぶその集合体は
木々の粗い幹と美しい林冠から
なっています
樹木は確かに森林の基盤ですが
森林は見えているものが
全てではないのです
今日 私は皆さんの森林観を
変えたいと思います
地下には もう１つの世界—
延々と経路が張り巡らされた
生物学的世界が
木々を繋げ互いに交流させ
森を あたかも１つの生き物のようにしていて
それは知的動物さえをも思わせます
こんな事を どうして知ったのか
その経緯をお話しします

Arabic: 
المترجم: Nawal Sharabati
المدقّق: Samar Mohamed Alanazi
تخيلوا أنكم تسيرون وسط الغابة.
أعتقدُ أنكم تفكرون بمجموعة من الأشجار،
التي نسميها نحن المهتمون بإدارة الغابات
بُستانا،
بجذوعها الصلبة وتيجانها الجميلة،
نعم، إن الأشجار هي أساس الغابات،
ولكن الغابة هي أكثر بكثير مما نراه،
وأريدُ اليوم تغيير طريقة تفكيركم
حول الغابات.
أترون، يوجد هناك تحت الأرض
عالم آخر،
عالم ٌ بمسارات طبيعية لا متناهية
التي تربطُ الأشجار وتسمحُ لها بالتواصل
وتسمحُ للغابة بالتصرف وكأنها 
كائنٌ منفرد.
ربما تذكركم بنوع من الذكاء.
كيف أعرفُ هذا؟
إليكم قصتي.
لقد ترعرعتُ في غابات كولومبيا البريطانية.

Hungarian: 
Fordító: Csaba Lóki
Lektor: Péter Pallós
Képzeljétek, hogy egy erdőben sétáltok.
Valószínűleg egy facsoportot
láttok magatok előtt,
amit mi, erdészek társulásnak hívunk.
Göcsörtös törzsekkel 
és gyönyörű koronákkal.
Igen, a fák az erdők alapjai,
ám az erdő sokkal több annál, amit láttok,
és én ma ezt, az erdőről alkotott 
képeteket akarom megváltoztatni.
A talajban egy egész más világot találunk:
egy világot, tele végtelen 
számú csatornával,
melyek összekötik a fákat,
lehetővé téve köztük a kommunikációt,
egyetlen élő szervezetté 
alakítva az erdőt.
Mintha csak valami intelligenciával 
állnánk szemben.
Hogy honnan tudom mindezt?
Erről fogok mesélni.
Brit-Kolumbia egyik erdejében nőttem fel.

Slovenian: 
Translator: Nika Kotnik
Reviewer: Matej Divjak
Predstavljajte si, da hodite skozi gozd.
Predvidevam, da mislite na skupino dreves,
čemur mi gozdarji pravimo gozdni sestoj,
s hrapavimi debli
in njihovimi lepimi košnjami.
Ja, drevesa so osnova gozda,
a gozd je veliko več od tega, kar vidite,
in danes bi rada spremenila način,
na katerega vidite gozd.
Veste, pod zemljo, je še en svet,
svet neskončnih bioloških poti,
ki povezujejo drevesa
in jim omogočajo komunikacijo
in dovolijo gozdu, da se obnaša
kot en sam organizem.
Morda vas to spominja
na neke vrste inteligenco.
Kako vem to?
Tu je moja zgodba.
Odrasla sem v gozdovih
Britanske Kolumbije.

Swedish: 
Översättare: Annika Bidner
Granskare: Lisbeth Pekkari
Tänk dig att du går genom en skog.
Jag gissar att du tänker på
en samling träd,
vad vi trädmänniskor kallar ett bestånd,
med sina grova stammar och vackra kronor.
Ja, träd är skogens grund,
men en skog är mycket mer än vad du kan se
och idag vill jag ändra på
hur du tänker på skogar.
Under jorden finns det en annan värld,
en värld av oändliga biologiska vägar
som kopplar samman träd
och låter dem kommunicera
och som låter skogen bete sig
som en enda organism.
Det kan påminna om en slags intelligens.
Hur vet jag det här?
Här är min historia.
Jag växte upp i skogarna
i British Columbia.

Modern Greek (1453-): 
Μετάφραση: Michalis Pappas
Επιμέλεια: Lucas Kaimaras
Φανταστείτε ότι περπατάτε 
μέσα σε ένα δάσος.
Υποθέτω ότι σκέφτεστε μια ομάδα δέντρων,
αυτό που εμείς οι δασολόγοι 
αποκαλούμε συστάδα,
με τους τραχιούς κορμούς τους
και τις όμορφες κόμες τους.
Ναι, τα δέντρα είναι τα θεμέλια των δασών,
αλλά ένα δάσος είναι πολλά περισσότερα
από αυτό που βλέπετε,
και σήμερα θέλω να αλλάξω τον τρόπο 
που σκέφτεστε για τα δάση.
Βλέπετε, υπόγεια υπάρχει
ένας άλλος κόσμος,
ένας κόσμος άπειρων βιολογικών μονοπατιών
που συνδέουν τα δέντρα
και τους επιτρέπουν να επικοινωνούν,
και επιτρέπουν στο δάσος
να συμπεριφέρεται σαν ενιαίος οργανισμός.
Ίσως να σας θυμίζει ένα είδος νοημοσύνης.
Πώς το ξέρω αυτό;
Αυτή είναι η ιστορία μου.

Spanish: 
Traductor: Ilse S. Úziel
Revisor: Lidia Cámara de la Fuente
Imaginen que van caminando por el bosque.
Supongo que están pensando 
en un conjunto de árboles,
lo que los silvicultores 
llamamos una masa forestal,
con troncos robustos y hermosas copas.
Sí, los árboles son 
la base de los bosques,
pero un bosque es 
mucho más de lo que ven,
y hoy quiero cambiar 
su percepción de los bosques.
Verán, bajo tierra hay otro mundo,
un mundo de infinitos caminos biológicos
que conectan árboles y
les permiten comunicarse
y comportarse como un solo organismo.
Esto podría remitirnos 
a algún tipo de inteligencia.
¿Que cómo lo sé?
Esta es mi historia.
Crecí en los bosques 
de la Columbia Británica.

Romanian: 
Traducător: Robert Glavan
Corector: Mirel-Gabriel Alexa
Imaginează-ți că te plimbi într-o pădure.
Bănuiesc că te gândești
la o serie de copaci,
pe care noi pădurarii o numim arboret,
cu trunchiuri masive
și coroane frumoase.
Da, copacii constituie baza pădurii,
dar pădurea e mai mult decât putem vedea,
iar astăzi vreau să schimb modul
în care vedem pădurile.
Vedeți, sub pământ este această altă lume,
o lume de căi biologice infinite
care conectează copacii
și îi ajută să comunice
și face ca pădurea să se comporte
ca un singur organism.
V-ar putea aduce aminte
de un soi de inteligență.
Cum de știu toate astea?
Iată povestea mea.
Am crescut în pădurile
din British Columbia.

German: 
Übersetzung: Gernot Gstirner
Lektorat: Angelika Lueckert Leon
Stellen Sie sich vor
durch einen Wald zu gehen.
Wahrscheinlich denken Sie
an eine Ansammlung von Bäumen,
von uns Forstwirten
als Baumgruppe bezeichnet,
mit rauhen Stämmen und schönen Kronen.
Ja, Bäume sind die Grundlagen des Waldes,
aber ein Wald ist viel mehr als man sieht.
Heute will ich Ihre Denkweise
über Wälder ändern.
Unter der Erde ist diese andere Welt,
mit unendlichen biologischen Pfaden,
die Bäume verbinden
und kommunizieren lassen,
und die es dem Wald erlauben,
wie ein einziger Organismus zu sein.
Dies könnte Sie an eine Art
von Intelligenz denken lassen.
Woher ich das weiß?
Hier ist meine Geschichte:
Ich wuchs in den Wäldern 
von British Columbia auf.

Belarusian: 
Translator: Maryia Anishchankava
Reviewer: Hanna Baradzina
Уявіце, што ідзяце праз лес.
Думаю, вы ўявілі сукупнасць дрэваў,
якую мы, ляснікі, называем стэндам.
Дрэвы з шурпатымі стваламі
і цудоўнымі кронамі.
Так, дрэвы -- гэта аснова лесу.
І ўсё ж лес -- больш за
тое, што мы бачым.
Сёння я хачу змяніць вашае
ўспрыняцце леса.
Ведаеце, пад зямлёй існуе
асаблівы свет.
Свет бясконцых біялагічных сцежак,
які яднае дрэвы,
дазваляе ім узаемадзейнічаць,
дазваляе лесу паводзіць
сябе як адзіны арганізм,
які можа нагадваць
нейкі розум.
Як я гэта зразумела?
Вось мая гісторыя.
Я вырасла ў лясах Брытанскай Калумбіі.

Thai: 
Translator: Kelwalin Dhanasarnsombut
Reviewer: Natachanan Lumpikanon
ลองจินตนาการดูว่าคุณกำลังเดินเข้าไปในป่า
และฉันก็เดาว่า
คุณกำลังคิดถึงแมกไม้นานาพันธุ์
สิ่งที่เราชาววนศาสตร์เรียกว่าป้อมปราการ
ที่มีกิ่งขรุขระ
และเรือนยอดไม้ที่งดงาม
ค่ะ ต้นไม้เป็นรากฐานของป่า
แต่ป่าเป็นอะไรมากกว่าที่คุณเห็นล
และวันนี้ ฉันอยากที่จะเปลี่ยนแนวคิด
ที่คุณมีต่อป่า
เห็นไหมคะว่า ใต้ผืนดินนั้น
มีโลกอีกโลกหนึ่ง
โลกที่มีวิถีทางชีวภาพเป็นอนันต์
ที่เชื่อมโยงต้นไม้
และทำให้พวกมันสื่อสารกันได้
และทำให้ป่ามีพฤติกรรมราวกับว่า
มันเป็นสิ่งมีชีวิตตัวหนึ่งที่มีขนาดใหญ่
มันอาจย้ำเตือนให้คุณรู้
ถึงความชาญฉลาด
ฉันรู้ได้อย่างไรน่ะหรือคะ
นี่คือเรื่องราวของฉัน
ฉันเติบโตในป่าที่บริทิชโคลัมเบีย

Portuguese: 
Tradutor: Margarida Ferreira
Revisora: Isabel Vaz Belchior
Imaginem que estão a passear
por uma floresta.
Calculo que estão a pensar
num conjunto de árvores,
aquilo a que nós, os silvicultores
chamamos uma massa florestal,
com o seus troncos rugosos
e as magníficas copas.
Sim, as árvores são a base das florestas,
mas uma floresta é muito mais
do que aquilo que se vê.
Hoje, quero alterar a forma
como vocês pensam nas florestas.
Por baixo delas há um outro mundo,
um mundo de infinitos trilhos biológicos
que ligam as árvores
e lhes permite comunicarem
e permite que a floresta se comporte
como se fosse um único organismo.
Faz-nos pensar
numa espécie de inteligência.
Como é que eu sei isto?
Vou contar a minha história.

Chinese: 
Translator: liang helen
Reviewer: Sylvia He
想像你喺片森林度散緊步
我估你望到嘅係密麻麻嘅樹
我哋林務員稱佢為「林分」
佢哋嘅樹幹粗壯、樹冠茂盛
冇錯，樹係森林嘅基礎
但係森林絕對唔止你睇到嘅咁樣
今日，我希望改變你哋對森林嘅睇法
喺地底有另一個世界係
一個連結無窮生命嘅世界
連繫住樹木，畀空間佢哋交流
使成個森林成為一個生物咁運作
佢可能使你諗起一種智慧
我點知嘅？
以下係我嘅故事
我喺加拿大卑詩省嘅森林度大嘅

English: 
Imagine you're walking through a forest.
I'm guessing you're thinking
of a collection of trees,
what we foresters call a stand,
with their rugged stems
and their beautiful crowns.
Yes, trees are the foundation of forests,
but a forest is much more
than what you see,
and today I want to change
the way you think about forests.
You see, underground
there is this other world,
a world of infinite biological pathways
that connect trees
and allow them to communicate
and allow the forest to behave
as though it's a single organism.
It might remind you
of a sort of intelligence.
How do I know this?
Here's my story.
I grew up in the forests
of British Columbia.

Bulgarian: 
Translator: Kitchka Dyankova
Reviewer: Darina Stoyanova
Представете си, че вървите през гора.
Предполагам, че виждате
много дървета на голяма площ -
това, което ние, лесовъдите
наричаме група,
с грапавите им стволове
и красиви корони.
Да, дърветата са основата на горите,
но една гора е много повече
от това, което виждате
и днес искам да променя
представата ви за горите.
Ами под земята има друг свят,
свят на безкрайни биологични пътища,
които свързват дърветата, 
позволяват им да общуват
и дават възможност на гората
да се държи като един организъм.
Може би ви напомня
на някакъв вид разум.
Откъде знам това?
Ето моята история.
Израснах в горите
на Британска Колумбия.

iw: 
מתרגם: Zeeva Livshitz
מבקר: Ido Dekkers
דמיינו שאתם הולכים דרך יער.
אני משערת שאתם חושבים על אוסף של עצים,
מה שאנחנו היערנים מכנים stand,
עם הגזעים המחוספסים וצמרות העצים היפיפיים.
כן, עצים הם היסודות של היערות,
אבל יער הוא הרבה יותר ממה שאתם רואים,
והיום אני רוצה לשנות את הדרך
בה אתם חושבים על יערות.
מתחת לפני הקרקע יש עולם אחר.
עולם של אינסוף שבילים ביולוגיים,
שמחברים בין עצים ומאפשרים להם לתקשר.
ומאפשרים ליער להתנהג כאורגניזם אחד.
זה אולי מזכיר לכם סוג של אינטליגנציה.
איך אני יודעת את זה ?
הנה הסיפור שלי.
אני גדלתי ביערות של קולומביה הבריטית.

Serbian: 
Prevodilac: Mile Živković
Lektor: Milenka Okuka
Zamislite da hodate kroz šumu.
Pretpostavljam da mislite
na skupinu drveća,
ono što mi šumari nazivamo grupom,
sa njihovim robusnim stablima
i predivnim krošnjama.
Da, drveće je osnova šume,
ali šuma je mnogo više
od onoga što vidite,
i danas želim da promenim način
na koji razmišljate o šumama.
Vidite, pod zemljom je ovaj drugi svet,
svet beskonačnih bioloških puteva
koji povezuju drveće
i dozvoljavaju im da komuniciraju
i dozvoljavaju šumama da se ponašaju
kao da su jedan organizam.
Možda će vas podsetiti
na neku vrstu inteligencije.
Kako znam ovo?
Evo moje priče.
Odrasla sam u šumama
Britanske Kolumbije.

Kurdish: 
Translator: Hiwa Foundation
Reviewer: hiwa foundation
بیهێنەرە بەرچاوی خۆت
بەناو دارستانێکدا بڕۆیت.
پێموابێت ئێوە بیر لە
چەند دارێک دەکەنەوە،
ئەوەی ئێمەی لێپرساوانی
دارستان پێی دەڵێین کۆمەڵە دار،
بە قەدە ئەستوورەکانی و
تاجە جوانەکانیانەوە.
بەڵێ، درەختەکان دامەزراوەی دارستانەکانن،
بەڵام دارستانێک زۆر لەوە
زیاترە کە دەیبینیت، و
ئەمڕۆ دەمەوێت بیرکردنەوەی ئێوە
لەسەر دارستانەکان بگۆڕم.
دەبینن، لەژێر زەویدا
ئەم جیهانەی تر هەیە،
جیهانێکی ڕاڕەوی زیندەیی بێکۆتا
کە درەختەکان پێکەوە دەبەستێتەوە و
ڕێگەیان پێدەدا پەیوەندی بەیەکەوە بکەن و
ڕێگە بە دارستانەکە دەدات بتوانێت
وەک یەک بوونەوەر هەڵسوکەوتکات.
لەوانەیە وەک جۆرێک
لە زیرەکی بیرتبێنێتەوە.
چۆن ئەمە دەزانم؟
ئەمە چیرۆکەکەی منە.
لە دارستانەکانی بریتیش
کۆڵۆمبیا گەورەبووم.

Turkish: 
Çeviri: Alperen CÜCİOĞLU
Gözden geçirme: Ramazan Şen
Bir ormanda yürüdüğünüzü hayal edin.
Sanırım; sağlam gövdeleri
ve güzel taçları ile,
biz ormancıların meşçere
olarak adlandırdığı
bir ağaç topluluğunu düşünüyorsunuz.
Evet, ağaçlar ormanların temelidir
fakat bir orman, gördüğünüzden
çok daha fazlasıdır
ve bugün, ormanlara bakış
açınızı değiştirmek istiyorum.
Biliyorsunuz, yerin altında
başka bir dünya var;
ağaçları birbirine bağlayan ve iletişim
kurmalarını sağlayan
ve ormanın, tek bir organizmaymış gibi
davranmasını sağlayan
sonsuz biyolojik patikaların dünyası.
Bu size bir tür zekayı anımsatabilir.
Peki ben bunu nereden biliyorum?
İşte benim hikayem.
Britanya Kolumbiyası'ndaki
ormanlarda büyüdüm.

Czech: 
Překladatel: Samuel Titera
Korektor: Jan Kadlec
Představte si, že se procházíte lesem.
Hádám, že o něm přemýšlíte
jako o množině stromů,
které mají popraskané kmeny
a nádherné koruny.
Lesníci jí říkají dílec.
Ano, stromy jsou základem lesa,
ale les je mnohem více
než to, co je vidět.
Dnes bych chtěla změnit
způsob, jakým o lese přemýšlíte.
Pod zemí je totiž
ještě další svět,
svět nekonečných biologických cestiček,
které propojují stromy
a umožňují jim komunikovat.
Díky tomu se les může chovat
jako by byl jedním jediným organismem.
Mohlo by nám to připomínat
něco jako inteligenci.
Jak to vím?
Toto je můj příběh.
Vyrostla jsem v lesích Britské Kolumbie.

Persian: 
Translator: Sara, English-Persian (Farsi)
Reviewer: Farnaz Saghafi
تصور کنید در یک جنگل قدم می‌زنید.
حدس می‌زنم که با این حرف
مجموعه‌ای از درختان را مجسم کردید،
یعنی آنچه ما متخصصین جنگل توالی می‌نامیم،
با آن تنه‌های تنومند و شاخ و برگ زیبایشان.
بله، درست است که درختان شالوده جنگل هستند،
اما جنگل خیلی بیشتر از
آن‌ چیزی است که می‌بینیم،
و امروز من می‌خواهم طرز فکر شما را
نسبت به جنگل‌ها تغییر بدهم.
ببینید، زیرِ زمین 
جهان دیگری است،
جهان گذرگاه‌های زیست‌شناختی بی‌شمار،
که درخت‌ها را به یکدیگر متصل 
و آنها را قادر به برقراری ارتباط با هم کرده
و به جنگل امکان می‌دهد
که به شکل یک موجود زنده واحد رفتار کند.
ممکن است چنین نظامی برایتان
یادآور نوعی هوش باشد.
شاید بپرسید من چطور این را می‌دانم؟
داستان من این است.
من در جنگل‌های بریتیش کلمبیا
بزرگ شدم.

Portuguese: 
Tradutor: Ligia Ribeiro
Revisor: Custodio Marcelino
Imaginem que estão caminhando
por uma floresta.
Suponho que estejam pensando
em um conjunto de árvores,
que nós, silvicultores, 
chamamos de agrupamento,
com seus troncos resistentes 
e suas belas copas.
Sim, as árvores são 
o alicerce das florestas,
mas uma floresta é muito mais 
do que vocês veem.
Hoje, quero mudar 
sua percepção sobre elas.
No subterrâneo, há esse outro mundo,
um mundo de infinitos caminhos biológicos
que conectam as árvores
e possibilitam que elas se comuniquem,
e permitem que a floresta se comporte
como um único organismo.
Isso poderia lembrá-los
de algum tipo de inteligência.
Como eu sei disso?
Eis minha história!
Cresci nas florestas
da Colúmbia Britânica.

Slovak: 
Translator: Martin Polakovič
Reviewer: Linda Magáthová
Predstavte si, že kráčate lesom.
Asi rozmýšľate o skupine stromov,
aký my lesníci voláme háj,
s ich drsnými kmeňmi
a nádhernými korunami.
Áno, stromy sú základom lesov,
ale les je oveľa viac ako to, čo vidíte.
A dnes chcem zmeniť spôsob,
akým o ňom rozmýšľate.
Uvidíte, že pod povrchom
existuje skrytý svet,
svet nespočetných biologických ciest,
ktoré stromy spájajú
a umožňujú im komunikovať
a ktoré umožňujú lesu fungovať
ako jeden organizmus.
Môže vám to pripadať
ako akási forma inteligencie.
Ako to viem?
Tu je môj príbeh.

Russian: 
Переводчик: Natalia Popova
Редактор: Alena Sidorova
Представьте, что вы идёте по лесу.
Думаю, вам приходит на ум 
множество деревьев,
которое мы, лесники, называем древостоем,
с разросшимися стволами 
и прекрасными кронами.
Деревья, конечно, являются основой леса,
но лес намного сложнее,
чем кажется на первый взгляд,
и сегодня я бы хотела изменить
ваше представление о лесах.
Под землёй существует другой мир,
мир бесконечных биологических троп,
которые соединяют деревья
и позволяют им общаться между собой.
И позволяют лесу вести себя 
как единый организм.
В какой-то степени это напоминает разум.
Откуда я это знаю?
Расскажу вам свою историю.
Я выросла в лесах Британской Колумбии.

Vietnamese: 
Translator: Thuy Linh Nguyen Doan
Reviewer: Nga Vu
Hãy tưởng tượng bạn
đang đi trong một khu rừng
Tôi đoán rằng bạn đang nghĩ 
đến một tập hợp rất nhiều cây,
cái mà chúng ta những 
người đi rừng gọi là rừng cây,
với những thân cây xù xì 
và những vòm cây xinh đẹp.
Đúng vậy, cây chính là nền móng
của những khu rừng
nhưng một khu rừng thì ẩn chứa nhiều hơn
các bạn có thể nhìn thấy bên ngoài nó
và hôm nay tôi muốn thay đổi cách 
mà các bạn vẫn luôn nghĩ về những khu rừng
Các bạn thấy đấy, ở bên dưới đất ngầm
là một thế giới hoàn toàn khác
thế giới của một tập hợp vô tận 
những đường mòn sinh học
cái mà kết nối những cái cây 
và cho phép chúng trò chuyện với nhau
và cho phép khu rừng cư xử như thể chúng
là một sinh vật cá thể riêng biệt
Nó có thể gợi cho bạn về 
một loại trí khôn nào đó.
Làm thế nào mà tôi biết điều này?
Sau đây là câu chuyện của tôi
Tôi sinh ra và lớn lên ở những 
khu rừng thuộc vùng British Columbia

Chinese: 
譯者: Nan Liu
審譯者: Conway Ye
想像一下，你們正在一片森林中漫步。
我猜你們一定在想一叢叢樹，
我們林務員把那叫作林分，
帶有堅挺的樹幹和美麗的樹冠。
是的，樹木是森林的基礎，
但是一片森林遠不止你見到的那樣，
今天我想要改變你們對森林的看法。
你們看，在地下
有這樣一個另外的世界，
一個有著無限生物路徑
聯繫著樹木，允許它們交流，
允許這片森林像一個有機體
一樣運作的世界。
它可能讓你想到一種智能。
我是怎麼知道這種智能的呢？
這就是我的經歷。
我在不列顛哥倫比亞省的
森林中長大。

French: 
Traducteur: Morgane Quilfen
Relecteur: Amélie Montagne
Imaginez-vous vous promener en forêt.
Je suppose que vous pensez
à un ensemble d'arbres,
ce que nous, forestiers, appelons bosquet,
avec leurs troncs solides
et leurs belles cimes.
Oui, les arbres sont
la fondation des forêts
mais une forêt est bien plus
que ce que vous voyez
et aujourd'hui je veux changer
votre vision des forêts.
Sous terre, il y a cet autre monde,
un monde de sentiers biologiques infinis
qui relient les arbres,
leur permettent de communiquer
et permettent à la forêt de se comporter
comme un seul et unique organisme.
Cela pourrait vous rappeler
une certaine intelligence.
Comment sais-je cela ?
Voici mon histoire :

Burmese: 
Translator: Myo Aung
Reviewer: sann tint
သစ်တော တစ်ခုထဲ လမ်းလျှောက်သွားနေတယ်လို့
စိတ်ကူးကြည်ပါ။
ရှင်တို့အားလုံးက ဝန်းရံနေကြတဲ့
အပင်တွေ အကြောင်းကို၊
ကြမ်းတမ်းလှတဲ့ ပင်စည်တွေနဲ့
မားမားကြီ ရပ်နေကြတဲ့
လှပတဲ့ အပင်တွေ အကြောင်းကို ရှင်တို့
တွေးမိကြမှာပါ။
မှန်ပါတယ်၊ အပင်တွေဟာ 
သစ်တော တစ်ခုရဲ့ အခြေခံ
ဖြစ်တာ ဟုတ်ပေမဲ့၊ သစ်တောဆိုတာ
ရှင်တို့ မြင်ရတာထက်ပိုပါတယ်၊
ရှင်တို့ အပင်တွေ အကြောင်း စဉ်းစားကြပုံကို
ကျွန်မဟာ ဒီနေ့ ပြောင်းပစ်ချင်ပါတယ်။
ကျွန်မတို့ မြေအောက်ကို ကြည့်ကြည့်မယ်ဆိုရင်
အခြားကမ္ဘာ တစ်ခုကို မြင်ရမယ်၊
များမြောင်လှတဲ့ ဇီဝ
လမ်းကြောင်းတွေ ရှိနေကြပါတယ်။
အပင်တွေကို ဆက်သွယ်ပေးထားကာ
၎င်းတို့အား ဆက်သွယ်ဆက်ဆံရန်
ခွင့်ပြုလျက် ခန္ဓာကိုယ် တစ်ခုတည်းလို
ပြုမူခွင့် ပေးကြတဲ့ လမ်းကြောင်းတွေပါ။
အဲဒါဟာ အသိဉာဏ်ရှိမှုကို
ပြနေတာများလားလို့ ထင်ရတယ်။
အဲဒါကို ကျွန်မ ဘယ်လိုလုပ် သိလာလဲ။
အဲဒီအကြောင်း ပြောပြပါမယ်။
ကျွန်မ British Columbia မှာ
ကြီးပြင်းလာခဲ့တာ။

Swedish: 
Jag brukade ligga på marken i skogen
och stirra upp på trädkronorna.
De var jättar.
Min farfar var också en jätte.
Han var skogshuggare med hästar
och han brukade hugga ned ett urval
av cederstammar i inlandets regnskog.
Farfar lärde mig om skogens tystnad
och hur den hängde ihop,
och hur min familj var sammanvävd med den.
Så jag följde i min farfars fotspår.
Han och jag var nyfikna på skogen
och min första stora aha-upplevelse
kom vid dasset vid vår sjö.
Vår stackars hund Jigs
hade halkat och fallit ner i hålet.
Så farfar sprang upp med sin skyffel
för att rädda den stackars hunden.
Han var där nere
och simmade omkring i geggan.
Men när farfar grävde
genom skogens marklager
blev jag fascinerad av rötterna
och under det fanns,
som jag sen fick veta, det vita mycelet
och därunder fanns
de röda och gula minerallagren.
Farfar och jag räddade till slut
den stackars hunden,

Dutch: 
Ik ben opgegroeid in de bossen 
van Brits Columbia.
Vroeger lag ik op de bosbodem 
te staren naar de boomkronen.
Het waren reuzen.
Mijn grootvader was ook een reus.
Hij sleepte bomen met paarden uit het bos.
Hij kapte selectief cederpalen 
uit het binnenlandse regenwoud.
Opa leerde me over de stilte 
en samenhang van het bos,
en hoe mijn familie ermee verweven was.
Dus stapte ik in de voetsporen van opa.
Hij en ik hadden 
dezelfde interesse voor bossen,
en mijn eerste grote "aha"-moment
was aan het toilet bij ons meer.
Onze arme hond Jigs was uitgegleden 
en in de put gevallen.
Dus liep opa er met zijn schop naartoe 
om de arme hond te redden.
Hij zwom daar beneden rond in de brij.
Maar terwijl opa door de bosbodem groef,
raakte ik gefascineerd door de wortels,
en daaronder door wat ik later 
leerde kennen als het witte mycelium
en daaronder de rode 
en gele minerale horizonten.
Uiteindelijk redden opa 
en ik de arme hond,

iw: 
הייתי נוהגת לשכב על רצפת היער
ולהתבונן בצמרות העצים.
הם היו ענקיים.
סבא שלי היה גם ענק.
הוא היה מטעין עצים על סוס.
והוא נהג לכרות באופן סלקטיבי
גזעי ארז מהשטח הפנימי של יערות הגשם.
סבא לימד אותי על הדרכים
השקטות והמלכדות של העצים,
ועד כמה המשפחה שלי הייתה קשורה לזה.
אז אני הלכתי בעקבותיו של סבא.
אני והוא חלקנו את הסקרנות הזו לגבי יערות.
וה"א-הא" הראשון הגדול שלי
היה בביתן השרותים שליד האגם שלנו.
הכלב המסכן שלנו ג'יגס
מעד ונפל לתוך הבור.
אז סבא רץ עם האת שלו
להציל את הכלב המסכן.
הוא היה למטה, שוחה בתוך הטינופת.
אבל כשסבא החל לחפור
דרך רצפת היער,
אני הוקסמתי מהשורשים,
ומתחת לזה, מה שלמדתי מאוחר יותר 
היה התפטיר הלבן.
ומתחת לזה האופקים המינרלים 
האדומים והצהובים.
בסופו של דבר, סבא ואני
הצלנו את הכלב המסכן,

French: 
j'ai grandi dans les forêts
de la Colombie-Britannique.
Je m'allongeais par terre
et regardais la cime des arbres.
Ils étaient immenses.
Mon grand-père aussi était immense.
Il était débardeur
et choisissait les cèdres à couper
dans les forêts primitives.
Grand-père m'a appris à voir
le calme et la cohérence des forêts,
m'appris comment ma famille y était liée.
J'ai suivi les traces de mon grand-père.
Lui et moi avions cette curiosité
envers les forêts
et mon premier moment d'émerveillement
eut lieu dans ces toilettes extérieures.
Notre pauvre chien Jigs
avait glissé et était tombé dans la fosse.
Grand-père a accouru avec sa pelle
pour secourir le pauvre chien.
Il était en bas, nageant dans le fumier.
Alors que grand-père creusait
dans le sol de la forêt,
les racines m'ont fascinée
et, en dessous, j'ai ensuite appris
qu'il y avait le mycélium blanc
et, en dessous, des strates
de minéraux rouges et jaunes.
Finalement, grand-père et moi
avons sauvé le pauvre chien

Spanish: 
Solía recostarme en el suelo 
a mirar las copas de los árboles.
Eran gigantes.
Mi abuelo también era gigante.
Era leñador,
y selectivamente talaba cedro 
del interior del bosque.
Mi abuelo me mostró el silencioso 
y cohesivo ambiente del bosque,
y cómo mi familia estaba vinculada.
Seguí los pasos de mi abuelo.
Ambos teníamos curiosidad por los bosques,
y mi primer momento de claridad
fue en la letrina cerca del lago.
Nuestro perro Jigs se resbaló y cayó.
Mi abuelo corrió 
con la pala para rescatarlo.
Estaba ahí, nadando en el fango.
Pero conforme mi abuelo 
cavaba en el suelo del bosque,
Yo quedé fascinada por las raíces,
luego supe que debajo de eso 
había micelio blanco
y debajo, los horizontes 
minerales rojos y amarillos.
Finalmente, el abuelo y yo 
rescatamos al pobre perro,

Bulgarian: 
Имах навика да лягам на земята и да 
гледам короните на дърветата.
Дърветата бяха гиганти.
Дядо ми също.
Той беше дървосекач
и сечеше избирателно кедрови дървета
от вътрешната дъждовна гора.
Дядо ми показа тихия и 
сплотен живот на горите
и как семейството ни e свързано с него.
Затова последвах стъпките на дядо.
Аз и той бяхме любопитни за горите
и първото ми голямо "Аха"-прозрение
се случи в клозета до езерото ни.
Горкото ни куче Джигс се беше 
подхлъзнало и паднало в ямата.
Дядо изтича с лопатата си
да спаси бедното животно.
То беше там долу, 
плуваше в нечистотиите.
Но докато дядо копаеше 
горската земя,
аз бях очарована от корените,
а под тях, както научих по-късно,
беше белият мицел,
а под него - червеният и
жълтият минерални слоеве.
Накрая дядо и аз спасихме
бедното куче,

Chinese: 
我過去常常躺在森林覆被上，
向上注視著樹冠。
它們像是巨人。
我的祖父也是個巨人。
他是一位以馬
作為運輸工具的伐木工人，
他過去常常在內陸的熱帶雨林裡
有選擇性地砍伐雪松樹。
祖父教會了我森林
安靜而又協調一致的生活方式，
以及我的家庭是如何融合在其中的。
所以我繼承了我祖父的事業。
我和他對森林有著好奇心，
而且我第一個恍然大悟的時刻
是在我們湖邊的小茅房那裡。
我們可憐的小狗 Jigs 滑倒
然後掉進了茅坑裡。
所以我的祖父帶著他的鐵鏟
跑去救那隻可憐的小狗。
他在下面那裡，浸泡在污物中。
但是當我的祖父
翻鬆森林覆被的時候，
我被那些樹根吸引了，
在森林覆被下面，
我後來得知，是白色菌絲，
在菌絲下面，
是紅色和黃色的礦質層。
最終，我和我的祖父
救了那隻可憐的小狗，

Serbian: 
Ležala bih na tlu šume
i zurila nagore u krošnje.
Bile su ogromne.
I moj deda je bio ogroman.
On je bio drvoseča
i birao bi posebna debla kedra
i sekao ih u unutrašnjosti prašume.
Deda me je naučio tihim
i kohezivnim običajima šume
i tome da je moja porodica
utkana u šumu.
Nastavila sam dedinim koracima.
On i ja smo se zanimali za šume
i moj prvi veliki "aha" trenutak
bio je pored poljskog toaleta
blizu našeg jezera.
Naš jadni pas Džigs se okliznuo
i upao u jamu.
Deda je dotrčao sa ašovom
da spasi jadnog psa.
Bio je tamo dole i plivao u prljavštini.
Ali dok je deda kopao po šumskom tlu,
fasciniralo me je korenje
i ono ispod njega, za šta sam
kasnije saznala da je beli micelijum
i ispod toga,
crveni i žuti mineralni horizonti.
Na kraju smo deda i ja spasili jadnog psa,

Arabic: 
كنتُ معتادة على التمدد على أرضية 
الغابة، والتحديق نحو قمم الشجر.
كانت عملاقة.
وكان جدي أيضًا عملاقًا.
كان يحصدُ الأشجار بالأحصنة،
وكان معتاداً على قطع أوتاد الأرز بشكل
إنتقائي من الغابة المطيرة الداخلية.
علّمني جدي حول طرق الغابات
الهادئة المتماسكة،
وكيف أن عائلتي كانت مرتبطة فيها.
لذلك، تابعتُ خطوات جدي.
لدينا هو وأنا ذلك الفضول حول الغابات،
وأول لحظات "الآها" بالنسبة إليّ
كانت في المرحاض الخارجي بجانب بحيرتنا.
انزلق كلبنا المسكين "جيكس" وسقط
في الحفرة.
فأسرع جدي حاملًا مجرفته لإنقاذ
الكلب المسكين.
كان في أسفل الحفرة يسبحُ في الوحل.
وبينما كان جدي يحفرُ من خلال أرضية
تلك الغابة،
أصبحتُ مهتمة بالجذور،
وما تحتها، كان ما تعلمته لاحقًا
الغزل الفطري الأبيض (الفطريات)
وما تحتها من الطبقات الأرضية 
الصفراء والحمراء المليئة بالمعادن.
وفي النهاية، أنقذنا جدي وأنا 
الكلب المسكين،

Modern Greek (1453-): 
Μεγάλωσα στα δάση
της Βρετανικής Κολομβίας.
Συνήθιζα να ξαπλώνω στο έδαφος των δασών
και να χαζεύω τις κόμες των δέντρων.
Ήταν γίγαντες.
Ο παππούς ήταν και αυτός γίγαντας.
Ήταν υλοτόμος,
και έκοβε επιλεκτικά κορμούς κέδρων 
από το τροπικό δάσος της ενδοχώρας.
Ο παππούς μου έμαθε τους ήσυχους 
και συνεκτικούς τρόπους του δάσους,
και πώς η οικογένεια μου
ήταν συνδεδεμένη με αυτό.
Έτσι ακολούθησα τα χνάρια του παππού.
Εκείνος και εγώ είχαμε
μια περιέργεια για τα δάση,
και η πρώτη μου στιγμή ανακάλυψης
ήταν στο σπιτάκι της τουαλέτας
κοντά στη λίμνη μας.
Το καημένο το σκυλί μας, ο Τζιγκς, είχε
γλιστρήσει και είχε πέσει μέσα στον λάκκο,
Έτσι ο παππούς έτρεξε με το φτυάρι του
για να σώσει το καημένο το σκυλί.
Ήταν εκεί κάτω και κολυμπούσε στη λάσπη.
Αλλά ενώ ο παππούς έσκαβε το έδαφος
του δάσους σε εκείνο το σημείο,
εγώ σαγηνεύτηκα από τις ρίζες,
και κάτω από αυτές, αυτό που αργότερα
έμαθα ότι είναι το λευκό μυκήλιο
και κάτω από αυτό ο κόκκινος 
και ο κίτρινος ορυκτός ορίζοντας.
Τελικά, ο παππούς κι εγώ 
σώσαμε το καημένο το σκυλί,

Belarusian: 
Я часта ляжала на лясным насціле
і глядзела на кроны дрэваў.
Яны былі гіганцкімі.
Мой дзед таксама быў гігантам.
Ён працаваў дрывасекам
і абіральна высякаў кядровыя
дрэвы з тропавых лясоў.
Дзед расказаў мне пра ціхмяныя і
з'яднаныя лясныя сцежкі
і пра тое, як мая сям'я
была з імі звязана.
Я пайшла па дзедавым шляху.
Нас абодвух цікавіў лес.
Мой першы момант захаплення ім
здарыўся на дачы каля возера.
Мой сабака Джыгз паслізнуўся і ўпаў у яму.
Дзед узяў рыдаль і пабег яму на дапамогу.
Джыгз плаваў у вадзе ў яме, унізе.
Між тым, як дзед рыў лясны насціл,
я зачаравалася каранямі,
і тым, што было пад імі, як
потым аказалася -- міцэліем,
а пад ім -- чырвонымі і жоўтымі
мінеральнымі пластамі.
Мы з дзедам уратавалі сабаку.

Korean: 
숲 속 바닥에 누워서 
나무 꼭대기를 올려다보곤 했습니다.
나무들은 마치 거인들 같았어요.
저희 할아버지도 거인이셨지요.
할아버지는 말을 쓰는 벌목꾼이셨는데
내륙 우림의 삼나무들을 
선별해 벌목하셨어요.
할아버지는 제게 숲이 어떻게
조용한 화합을 이루는지
그리고 우리 가족이 어떻게 그 화합의
일부분이 되는지 가르쳐 주셨습니다.
그래서 저는 할아버지의 발자취를
따르게 되었습니다.
저희 둘 다 숲에 대한
호기심을 갖고 있었죠.
제 최초의 '아하!' 순간은
집 근처 호수의
옥외 변소에서 일어났습니다.
저희 가엾은 개 지그가 미끌어져서
구덩이에 빠져버린 겁니다.
할아버지는 삽을 들고 불쌍한 개를
구하려 달려가셨죠.
개는 구덩이의 오물 속에서
헤엄치고 있었습니다.
하지만 할아버지가 그 숲 속의
땅을 파는 순간
저는 나무 뿌리들과
그 밑에 나중에 흰 균사체로
알게 된 것, 그리고 더 밑에
붉고 노란 무기질 토양 수평선들에
매료되고 말았습니다.
결국 할아버지와 저는 
가엾은 개를 구출했습니다.

Italian: 
Sono cresciuta nelle foreste
della Columbia Britannica.
Ero solita sdraiarmi per terra 
e guardare a lungo le chiome degli alberi.
Erano dei giganti.
Anche mio nonno era un gigante.
Era un boscaiolo
e tagliava selettivamente i cedri 
nella foresta pluviale dell'interno.
Mio nonno mi insegnò i modi 
tranquilli e strutturati dei boschi
e come la mia famiglia vi fosse legata.
Quindi ho seguito le sue orme.
Le foreste mi incuriosivano,
e vissi il mio primo momento rivelatorio
nella nostra capanna sul lago.
Jigs, il nostro povero cane, 
scivolò e cadde in una fossa.
Il nonno corse con la sua pala 
per salvarlo.
Era laggiù, che nuotava nel fango.
Ma mentre il nonno scavava 
attraverso quel suolo forestale,
rimasi affascinata dalle radici
e, al di sotto, dal micelio bianco,
e, ancora al di sotto, 
dagli orizzonti minerali giallo e rosso.
Alla fine io e il nonno salvammo 
il povero cane,

Chinese: 
細細個鍾意瞓喺度望住啲樹
佢哋十足十巨人
我爺爺都係一個巨人
佢係一個伐木工人
佢喺內陸森林度會揀一啲杉樹來鋸
佢教識我欣賞森林生活嘅恬靜同諧嘅
仲有森林同我哋一家嘅聯繫
所以我繼承咗爺爺嘅事業
佢同我對森林都有好奇
而我第一個醒悟
就來自我哋喺湖邊嘅廁所
我哋隻狗 Jigs 跣咗落個屎氹度
爺爺就攞住個鏟，跑去救隻衰狗
爺爺喺個氹度游，成身臭晒
就喺爺爺挖緊泥嗰陣
我俾氹裡邊啲樹根吸引住
後來先知，地底嗰啲係白色菌絲
菌絲下面，係紅色同黃色嘅礦物層
後尾，我同爺爺救到隻狗

Persian: 
عادت داشتم کف جنگل دراز بکشم
و به نوک درختان چشم بدوزم.
غول‌پیکر بودند.
پدربزرگ من هم غول‌پیکر بود.
حرفه‌اش حمل و نقل چوب به روش سنتی با اسب بود،
تنه‎ های سرو را بطور حساب شده ای 
از جنگل بارانی داخلی می‌برید.
پدربزرگم راه و رسم خاموش، منسجم
و درهم تنیده جنگل را به من یاد داد،
و اینکه چطور خانواده ما هم به آن گره خورده است.
پس من راه پدربزرگم را ادامه دادم.
او و من درباره جنگل‌ها نوعی حس کنجکاوی داشتیم،
و اولین لحظه کشف و شهود برای من
در خانه کنار دریاچه‌مان رقم خورد.
طفلک سگمان جیگز
سُر خورد و افتاد توی چاله.
پس پدربزرگ با بیلش دوید
تا حیوانکی را نجات بدهد.
او آن پایین درمنجلاب غوطه‌ور بود .
اما همینطور که پدر بزرگ کف جنگل را می‌کند
و پیش می‌رفت،
من مفتون ریشه‌ها شدم،
و زیر آن، همانطور که بعدها یاد گرفتم
جُلینه سفید بود
و زیر آن هم افق‌های معدنی قرمز
و زردِ خاک.
در نهایت، پدربزرگ و من 
سگمان را نجات دادیم،

German: 
Ich lag oft auf dem Waldboden
und starrte in die Baumkronen hinauf.
Sie waren Giganten.
Mein Großvater war auch ein Gigant.
Er war ein Holzfäller mit Pferden,
und er fällte vereinzelt Zedern 
im einheimischen Regenwald.
Großvater lehrte mich die ruhigen 
und geschlossenen Weisen der Wälder,
und wie meine Familie 
darin verstrickt war.
Und so trat ich in Großvaters Fußstapfen.
Er und ich hatten
diese Wissbegier über Wälder,
und mein erstes großes Aha-Erlebnis
war bei der Außentoilette an unserem See.
Unser armer Hund Jigs 
war in die Grube gerutscht.
Also lief Opa mit einer Schaufel los,
um den armen Hund zu retten.
Er war dort unten und schwamm im Dung.
Aber als Opa sich durch die Erde buddelte,
faszinierten mich die Wurzeln.
Darunter war weißes Myzel,
wie ich später erfuhr,
und unter diesem rote und gelbe 
Mineral-Bodenhorizonte.
Schließlich retteten Opa und ich 
den armen Hund.

Russian: 
Мне нравилось лежать на земле
и долго смотреть на верхушки деревьев.
Они были великанами.
Мой дед тоже был великаном.
Он был лесорубом, работал на лошади.
Он выборочно рубил кедры 
в материковых тропических лесах.
Дед рассказал мне о бесшумных,
связанных путях деревьев,
и как они переплетаются
с историей нашей семьи.
Я пошла по стопам деда.
Нам обоим был интересен лес,
и озарение впервые пришло ко мне
в туалете возле нашего озера.
Наш бедный пёс Джигс 
поскользнулся и упал в выгребную яму.
Дед взял лопату и помчался
спасать бедного пса.
Тот плавал там, внизу, в навозной жиже.
Пока дедушка прокапывал путь 
сквозь почву,
меня заинтересовали не только 
корни деревьев,
но и то, что лежит под ними —
позже я узнала, что это мицелий, —
а под ним, красный и жёлтый, 
почвенные горизонты.
В конце концов мы спасли бедного пса,

Burmese: 
သစ်တော ကြမ်းပြင်မှာ လှဲနေရင်း
အပင်ထိပ်တွေဆီကို ငေးကြည့်တတ်ခဲ့တယ်။
ဧရာမ ကြီးမားတဲ့ အပင်တွေပါ။
ကျွန်မ အဖိုးဟာလည်း ကြီးမားခဲ့တယ်။
အပင်တွေကို ခုတ်လှဲနေခဲ့သူပါ။
သူဟာ ကုန်းတွင်းပိုင်း တောထဲက
သစ်ကတိုး အပင်တွေကို ရွေးပြီး ခုတ်ခဲ့သူပါ။
အပင်တွေဟာ ဆိတ်ငြိမ်ကြပေမဲ့ ဆက်စပ်လျက်
ရှိနေကြပုံနှင့် ပြီးတော့ ကျွန်မတို့ရဲ့
မိသားစု အဲဒီထဲ ပါဝင်နေပုံပြောပြခဲ့တယ်။
ကျွန်မလည်း အဖိုးရဲ့ခြေရာကို
နင်းသူ ဖြစ်လာတယ်။
သူရော ကျွန်မပါ သစ်တောအကြောင်း
သိပ်စိတ်ဝင်စားခဲ့တယ်၊
ကျွန်မရဲ့ ပထမဦးဆုံး “တွေ့ရှိချက်ကြီး”က
ရေကန်နားက တောအိမ်ထဲမှာ ဖြစ်ခဲ့တယ်။
ကျွန်မတို့ရဲ့ Jigs လို့ခေါ်တဲ့ ခွေးကလေး
တွင်းတစ်ခုထဲ ကျသွားတယ်။
အဖိုးဟာ ဂေါ်ပြားနဲ့အတူ ပြေးသွားလျက်
ခွေးကို ကယ်တင်ဖို့ ကြိုးစားတယ်။
ခွေးဟာ အောက်မှာ 
နွားချေးထဲမှာ ယက်နေခဲ့တယ်။
အဖိုးက အဲဒီ သစ်တော 
ကြမ်းပြင်ကို တူးဖေါ်နေတုန်း၊
ကျွန်မဟာ မြင်ရတဲ့ အမြစ်တွေကို 
အံ့အားသင့်မိတယ်၊
မြစ်တွေရဲ့ အောက်မှာကျတော့
အဖြူရောင် mycelium ဆိုတဲ့ မှုအောက်ခြေ
အဲဒါရဲ့ အောက်မှာ အနီ နဲ့ အဝါရောင်ရှိ 
ဓာတ်စားအလွှာတွေ မြင်ရတယ်။
အဖိုးနဲ့ ကျွန်မတို့ဟာ နောက်ဆုံးမှာတော့
ခွေးကို ကယ်နိုင်ခဲ့ကြတယ်၊

Turkish: 
Ormanda yere yatar ve ağaçların tepelerine
dikkatle bakardım.
Dev gibilerdi.
Büyükbabam da dev gibiydi.
Atlarla kereste taşırdı
ve yağmur ormanın içinde titizlikle
sedir ağaçlarını kesiyordu.
Büyükbabam bana ormanın sessiz ve
uyum sağlayan biçimlerini öğretti ve
ailemin ona nasıl bağlandığını anlattı.
Bu yüzden, onun ayak izlerini takip ettim.
İkimizin de ormanlara merakı vardı ve
ilk aydınlanma anım da
gölümüzün kenarındaki
tuvalette gerçekleşti.
Zavallı köpeğimiz Jigs kaydı
ve çukura düştü.
Büyükbabam da köpeği kurtarmak için
küreğini aldı ve koştu.
Köpek aşağıda çamur içerisinde yüzüyordu.
Büyükbabam ormanın zeminini
kazdıkça ortaya çıkan
ağaç kökleri beni büyülemişti
ve onların altında,
sonradan beyaz miselyum olduğunu
öğrendiğim şey vardı ve
onun da altında kırmızı ve sarı
mineral tabakaları vardı.
Sonuç olarak, büyükbabam
ve ben zavallı köpeği kurtardık

Japanese: 
私はブリティッシュ・コロンビアの
森の中で育ちました
森の中で仰向けに寝転がり
林冠を見上げていたものでした
壮観な眺めでした
私の祖父も大きな人でした
木こりで
内陸部の雨林で杉の木を
択伐して馬で運び出していました
祖父は私に森が密やかに１つに繋がり
その中に私の家族がどのように
編み込まれているか教えてくれました
そして私は祖父の志を継いでいます
祖父も私も 森に対する好奇心を
持っていました
最初に私の森に対する目が
大きく開かれたのは
湖畔の屋外トイレでの出来事ででした
家族の犬のジグスがその穴に
滑って落ちた時のことです
祖父はシャベルを片手に駆けつけ
ジグスを助け出そうとしました
可哀想なジグスは
糞尿の中で泳いでいました
祖父が地面を掘ったその時
そこに現れた根に
私はとても興味を覚えました
その下には のちに私が知ることになる
白菌糸体があり
さらに その下には
赤や黄色の鉱物の層がありました
最終的には祖父と私は
ジグスを助け出しましたが

Thai: 
ฉันเคยนอนบนพื้นป่า
และมองขึ้นไปบนเรือนยอดของต้นไม้
พวกมันใหญ่ยักษ์
ปู่ของฉันเป็นยักษ์เหมือนกันค่ะ
ท่านเป็นคนตัดไม้ที่ใช้ม้าลากซุง
และเคยตัดแต่ไม้ซีดาร์
จากป่าฝนลึกที่อยู่ลึกเข้าไปในแผ่นดิน
ปู่สอนฉันเกี่ยวกับความสงัด
และการยึดเหนี่ยวเกี่ยวพันกับป่าไม้
และเรื่องราวที่ว่าครอบครัวของเรา
ผูกพันกับมันอย่างไร
ฉะนั้น ฉันก็เดินตามรอยเท้าของปู่
เขาและฉันมีความสังสัยเกี่ยวกับป่า
และวินาที "อะฮ่า" อันยิ่งใหญ่ของฉัน
ก็คือที่เรือนเล็ก ๆ ใกล้กับทะเลสาบของเรา
จิ๊กส์ หมาผู้น่าสงสารของเรา
ลื่นตกลงไปในหลุม
ปู่ของฉันก็เลยวิ่งไปพร้อมพลั่ว
เพื่อที่จะช่วยเจ้าหมาผู้น่าสงสารนั่น
มันอยู่ข้างล่างนั่น ว่ายน้ำอยู่ในตม
แต่ปู่ของฉันขุดลงไปในพื้นป่า
ฉันตื่นตะลึงกับบรรดารากไม้
และข้างใต้นั่น สิ่งที่ฉันได้รู้ในเวลาต่อมา
ก็คือราไมซีเลียมสีขาว
และใต้แนวยาวของแร่สีแดงและเหลือง
ท้ายที่สุด ปู่และฉัน
ก็ช่วยเจ้าหมาผู้น่าสงสารออกมาได้

Slovak: 
Vyrástla som v lesoch Britskej Kolumbie.
Zvykla som si v nich ľahnúť na zem
a hľadieť na koruny stromov.
Boli to obri.
Môj starý otec bol tiež obor.
Bol to drevorubač
a cielene ťažil cédrové kmene
z vnútrozemského pralesa.
Dedo ma učil tichým
a súdržným spôsobom stromov
a o spojení mojej rodiny s nimi.
A tak som kráčala v jeho stopách.
Obaja sme mali v sebe
tú zvedavosť ohľadne lesov,
a môj prvý „aha“ moment
bola kôlňa pri našom jazere.
Náš úbohý pes Jigs sa šmykol
a spadol do jamy.
Dedo pribehol s lopatou, aby ho zachránil.
Pes plával v jame plnej bahna.
Ale ako sa dedo prehrabával
cez lesnú zem,
začali ma fascinovať korene.
A pod nimi, čo som sa naučila neskôr,
bolo biele mycélium
a pod ním červená a žltá horninová vrstva.
Nakoniec sme s dedom
toho nešťastného psa zachránili.

English: 
I used to lay on the forest floor
and stare up at the tree crowns.
They were giants.
My grandfather was a giant, too.
He was a horse logger,
and he used to selectively cut
cedar poles from the inland rainforest.
Grandpa taught me about the quiet
and cohesive ways of the woods,
and how my family was knit into it.
So I followed in grandpa's footsteps.
He and I had this curiosity about forests,
and my first big "aha" moment
was at the outhouse by our lake.
Our poor dog Jigs
had slipped and fallen into the pit.
So grandpa ran up with his shovel
to rescue the poor dog.
He was down there, swimming in the muck.
But as grandpa dug
through that forest floor,
I became fascinated with the roots,
and under that, what I learned later
was the white mycelium
and under that the red
and yellow mineral horizons.
Eventually, grandpa and I
rescued the poor dog,

Hungarian: 
Sokszor hevertem a földön,
bámulva a fák koronáját.
Óriásiak voltak.
A nagyapám is óriás volt.
Lovas fakitermeléssel foglalkozott,
és cédrusokat vágott szelektíven
a környékbeli esőerdőben.
Nagyapától tanultam az erdő csöndes
és összefüggő szövetéről,
és a családunk benne elfoglalt helyéről.
Nagyapa nyomdokaiba léptem.
Mindketten kíváncsisággal 
figyeltük az erdőt,
és az első "aha"-élményben
a tavunk melletti 
árnyékszéknél volt részem.
Szegény kutyánk, Jigs
megcsúszott, és beleesett a gödörbe.
Nagyapa rohant, és egy ásóval próbálta
kisegíteni szegény párát,
amely lent úszott a trutyiban.
Miközben nagyapa ásott
lefelé az erdei talajban,
én lenyűgözve néztem a gyökereket,
és az alattuk lévő fehér - ahogy később 
megtudtam - gombafonalakat,
azok alatt pedig a vörös 
és sárga ásványi réteget.
Végül sikerült kimentenünk
szegény kutyust,

Chinese: 
那时我总喜欢躺在森林的地面上，
向上望着那些树冠。
它们都是巨人。
我的祖父也是个巨人。
他是一名伐木工，
他以前曾在内陆雨林
有选择性地砍伐杉木。
爷爷教会我了解树木间
安静而紧密连接的沟通方式，
以及我们家族是如何融入其中的。
所以我也追随了爷爷的脚步。
他和我都有关于森林的好奇心，
我的第一次“顿悟”时刻
是在我们湖边的外屋的时候。
我们可怜的狗吉格斯
脚一滑跌进了一个坑里。
爷爷匆忙抄起一把铁铲，
跑过去救那只可怜的狗。
那狗掉进了深处，在淤泥里挣扎。
但在爷爷挖开森林的地面的时候，
我却被那些露出的树根深深地吸引了，
我后来发现了，在树根下面
有很多白色的菌丝，
再下面就是红色和黄色的矿质土层了。
当然最终，我和爷爷
救出了那只可怜的狗，

Kurdish: 
زۆرجار لەسەر زەوییەکە
پاڵدەکەوتم و سەیری لقوپۆپەکانم دەکرد.
زۆر زەبەلاح بوون.
باپیریشم زۆر زەبەلاح بوو.
بە ئەسپ داری دەگواستەوە، و
بەتایبەتی لقە سنەوبەرەکانی
دەبڕییەوە لە دارستانە بارانەکانی ناوەوە.
باپیرم زۆری فێرکردم لەسەر
پێکەوە لکاوی و بێدەنگی درەختەکان، و
چۆن خێزانەکەم بووین بە بەشێک لەوە.
بۆیە منیش شوێنپێی باپیرمم گرتەوە.
ئەویش و منیش ئەم
حەسرەتەمان هەبوو لەسەر دارستانەکان، و
یەکەم ساتی بەئاگا هاتنەوەم
لای تەوالێتە دەرەکییەکەمانەوە بوو
لای ڕووبارەکەوە.
سەگە بەسەزمانەکەمان جینگس
خزابوو کەوتبووە ناو چاڵی پیساییەکەوە.
بۆیە باپیرم خێرا بە خاکەنازەکەیەوە
ڕایکرد بۆ ڕزگارکردنی سەگە بەسەزمانەکە.
لە خوارەوە بوو، بەناو
پیساییەکەیا مەلەی دەکرد.
بەڵام باپیرم زەوی
دارستانەکەی هەڵکەند،
زۆر سەرسام بووم بە ڕەگەکان، و
ئەوەی لەژێرترەوە بینیم
کەڕووە سپییەکانی ژێرەوە بوون و
لەژێر ئەوەشەوە چینە زەرد و
سوورە پڕ کانزاکەی زەوییەکە.
دەرئەنجام من و باپیرم سەگە
بەسەزمانەکەمان ڕزگارکرد،

Portuguese: 
Eu cresci nas florestas
da Colômbia Britânica.
Deitava-me no chão da floresta e olhava
para as copas das árvores lá no alto.
Eram gigantescas.
O meu avô também era um gigante.
Ele era um madeireiro a cavalo,
e costumava cortar troncos escolhidos
de cedro na floresta tropical.
O meu avô ensinou-me os modos
calmos e coerentes dos bosques,
e como a minha família
estava ligada a eles.
Eu segui as pisadas do meu avô.
Nós dois tínhamos a mesma
curiosidade pelas florestas
e o meu primeiro grande momento
de descoberta
foi na latrina, perto do nosso lago.
O nosso pobre cão Jigs
escorregara e caíra no buraco.
O meu avô acorreu com uma pá
para salvar o pobre do cão.
Ele estava lá em baixo,
debatendo-se no esterco.
Mas quando o meu avô escavou
o chão da floresta,
eu fiquei fascinada com as raízes.
Por baixo delas havia o micélio branco
— conforme aprendi mais tarde —
e por baixo dele horizontes de minerais
vermelhos e amarelos.
Por fim, o meu avô e eu
salvámos o pobre cão,

Vietnamese: 
Tôi thích nằm dài trên tầng đáy rừng 
và nhìn lên những vòm cây
Chúng thật là khổng lồ
Và ông nội của tôi cũng vậy.
Ông là một tiều phu,
ông thường chọn chặt những cây tuyết tùng 
từ khu rừng nhiệt đới nội địa.
Ông dạy cho tôi về cái cách những 
khu rừng yên ắng và gắn kết với nhau,
và làm thế nào mà gia đình tôi 
cũng gắn chặt với điều đó.
Thế là tôi theo
những bước chân của ông.
Ông và tôi có một sự
tò mò đối với những khu rừng,
và cái thời khắc mà tôi thốt lên 
"aha" lần đầu tiên
đó là ở ngôi nhà phụ 
bên hồ của chúng tôi.
Con chó tội nghiệp Jigs của chúng tôi
bị trượt chân ngã vào một cái hố
Thế là ông nội chạy vào cùng 
một cái xẻnh để cứu con chó đáng thương.
Nó ở dưới đó, lặn ngụp 
trong đống bùn lầy.
Nhưng lúc mà ông nội
đào sâu vào tầng đáy rừng,
ngay lập tức tôi bị 
mê hoặc bởi những cái rễ,
và ở dưới đó, sau này tôi khám phá 
ra rằng chúng là những khuẩn ti thể màu trắng
và ở dưới nữa là những tầng 
khoáng sản đỏ và vàng.
Rốt cuộc,ông nội và tôi 
cũng cứu được con chó,

Slovenian: 
Ležala sem na gozdnih tleh
in strmela v drevesne krošnje.
To so bili velikani.
Tudi moj dedek je bil velikan.
S konji je vozil les iz gozda
in je včasih selektivno sekal cedre
iz notranjega deževnega gozda.
Dedek me je naučil o tihi
in trdni naravi gozda,
in kako je vanj vpletena moja družina.
Tako sem šla po dedkovih stopinjah.
Oba naju je zelo zanimal gozd
in moj prvi "aha" trenutek
je bil pri zunanjem stranišču ob jezeru.
Naš ubogi pes Jigs
je zdrsnil in padel v jarek.
Dedek je stekel tja z lopato,
da bi rešil ubožčka.
Bil je spodaj, plaval v blatu.
A ko je dedek kopal skozi gozdna tla,
so mene navdušile korenine,
in pod njimi, kot sem se naučila kasneje,
je bil beli micelij
in pod njimi rdeči
in rumeni mineralni horizont.
Sčasoma sva z dedkom rešila ubogega psa,

Portuguese: 
Costumava deitar no chão da floresta
e olhar as copas das árvores.
Elas eram gigantes.
Meu avô também era gigante.
Ele era lenhador
e costumava cortar, seletivamente, 
postes de cedro do interior da floresta.
Vovô me ensinou sobre o comportamento
silencioso e coeso dos bosques,
e como minha família
era ligada a tudo isso.
Eu segui os passos do meu avô.
Ele e eu tínhamos essa curiosidade
sobre as florestas.
Meu primeiro clique foi num sanitário
próximo ao nosso lago.
Nosso pobre cãozinho, Jigs, 
havia escorregado e caído na fossa.
Então, vovô correu com sua pá
para resgatar o pobre cãozinho.
Ele estava lá embaixo, nadando na sujeira.
À medida que vovô cavava
o chão da floresta,
eu ficava fascinada com as raízes.
E, aprendi mais tarde que, sob elas
se encontrava o micélio branco.
E, mais abaixo, os horizontes minerais
vermelho e amarelo.
Por fim, vovô e eu resgatamos
o pobre cãozinho.

Romanian: 
Obișnuiam să mă întind pe solul pădurii
și să privesc sus la coroanele copacilor.
Erau uriași.
Bunicul meu era și el uriaș.
El era un tăietor de lemne
și obișnuia să taie selectiv lemn de cedru
din pădurea tropicală internă.
Bunicul m-a învățat despre căile tăcute
și coerente ale pădurilor
și cum familia mea
era strâns legată de ele.
Așadar am urmat pașii bunicului.
Amândoi aveam această curiozitate
legată de pădure,
iar primul meu mare moment
a fost la latrina de lângă lac.
Săracul nostru câine Jigs
a alunecat și a căzut în groapă.
Așa că bunicul a fugit cu lopata
să-l salveze pe săracul câine.
Era acolo jos înotând în murdărie.
În timp ce bunicul săpa în solul pădurii,
eu am rămas fascinată de rădăcini,
și sub ele, ceea ce am învățat mai târziu
că se numea miceliu alb
iar sub acesta, orizonturile
minerale, roșii și galbene.
Într-un final am reușit 
să salvăm câinele,

Czech: 
Lehávala jsem na zádech na zemi
a dívala se nahoru do korun stromů.
Byly obří.
Můj dědeček byl také obr.
Těžil dřevo s koňmi.
Vybíral a kácel cedry
vnitrozemského deštného pralesa.
Děda mě učil o tom tichém,
uzavřeném světě lesů,
a o tom, jak je naše rodina 
s nimi provázána.
Šla jsem v dědových stopách.
Sdíleli jsme spolu zvědavost
na všechno kolem lesa.
A můj první okamžik prozření
nastal u latríny u našeho jezera.
Chudák náš pes Jigs
uklouzl a spadl do jímky.
Děda přiběhl s rýčem,
aby nešťastníka zachránil.
Byl tam dole, plaval v žumpě.
Ale jak začal děda rýt
do lesního podloží,
fascinovaně jsem se zadívala na kořeny,
na bílé mycelium pod nimi,
a pod tím červené a žluté 
minerální vrstvy.
Nakonec jsme s dědečkem 
chudáka psa zachránili.

Arabic: 
ولكن، كانت تلك اللحظة التي أدركتُ فيها
أن تلك اللوحة من الجذور والتربة
كانت حقًا أساس الغابة.
وأردتُ معرفة المزيد.
لذلك درستُ عِلم الغابات.
ولكن سرعان ما وجدتُ نفسي أعمل
جنبًا إلى جنب مع أشخاص ذوي نفوذ وقوة.
مسؤولين عن الحصاد التجاري.
ومدى إزالة الأشجار
كان مثيرًا للقلق،
وسرعان ما وجدتُ نفسي أصطدمُ من خلال
دوري فيه.
وليس ذلك فقط، فرش قطع أشجار
الحور والبِتيولا من الفصيلة الصنوبرية
لإفساح الطريق لزراعة الصنوبر والشوح
الأكثر قيمة تجاريًا
كانت مذهلة.
وبدا أن لا شيء يمكنه إيقاف هذه 
الآلة الصناعية القاسية.
لهذا، فعدتُ إلى الكلية،
ودرستُ عالمي الآخر.
كما ترون، اكتشف العلماء للتو في المختبر،
في القوارير
أنّ جذر شتلة واحدة من الصنوبر
يمكنها أن تنقل الكربون إلى جذر
شتلة أخرى من الصنوبر.
لكن، كان ذلك في المختبر.

Hungarian: 
én pedig abban a pillanatban ismertem fel,
hogy a gyökerek és a talaj palettája
az erdő valódi alapja.
Én erről többet akartam tudni.
Így aztán elkezdtem erdészetet tanulni.
Ám hamarosan rájöttem,
hogy a kereskedelmi célú
fakitermelést végző nagy hatalmú
embereknek dolgozom.
A tarvágások mértéke
riasztó volt,
ez pedig nem fért össze az én elveimmel.
Nem csak azért, mert a nyárfák
és nyírfák vegyszerezése és kivágása
a kereskedelmileg értékesebb
fenyőfélék telepítése érdekében
rettenetes volt.
Úgy tűnt, semmi nem képes megállítani 
ezt a könyörtelen ipari gépezetet.
Így hát visszatértem az iskolába,
hogy a másik világomat tanulmányozzam.
Tudósként, laboratóriumi körülmények
között felfedeztem,
hogy egy fenyőcsemete gyökere
képes szenet átadni
egy másik fenyőcsemete gyökerének.
Ez azonban laboratóriumban történt.

Spanish: 
pero fue en ese momento que me di cuenta
de que esa paleta de raíces y tierra
era la verdadera base del bosque.
Quería saber más,
así que estudié silvicultura.
Pronto me encontré trabajando 
con gente poderosa
a cargo de la explotación comercial.
La extención de la tala de claros
era alarmante,
y me sentí en conflicto 
por mi participación en ello.
No sólo eso, el corte y rociado 
de herbicida a álamos abedules
para abrirle espacio a pinos y abetos,
comercialmente más valiosos,
fue impactante.
Parecía que nada detendría 
a la implacable máquina industrial.
Así que volví a la escuela,
y estudié mi otro mundo.
Verán, los científicos acaban de descubrir
en un laboratorio, in vitro,
que la raíz de una plántula de pino
puede transmitir carbono a otra plántula.
Pero esto fue en un laboratorio,

Czech: 
Ale právě tohle byl okamžik,
kdy jsem pochopila,
že ta pestrá paleta kořenů a půdy
byla tím skutečným základem lesa.
Chtěla jsem se dozvědět víc.
Tak jsem vystudovala lesnictví.
Jenže jsem se brzy ocitla
ve společnosti mocných lidí,
kteří provozují komerční těžbu.
Rozsah plošného kácení
byl alarmující,
a brzy jsem nedokázala 
být součástí něčeho takového.
A nejen to. Hrozné bylo 
i kácení osik a bříz,
aby se vytvořil prostor
pro komerčně zajímavější
borovice a jedle.
Vypadalo to, že tuhle nenasytnou
mašinérii nic nemůže zastavit.
Tak jsem se vrátila do školy
a studovala ten svůj "jiný svět".
V tu dobu zrovna vědci 
v laboratořích objevili,
že jeden kořínek semenáčku borovice
dokáže předávat uhlík 
kořenu jiného semenáčku.
To ale bylo v laboratoři

Serbian: 
ali tog trenutka sam shvatila
da je paleta korenja i zemljišta
zapravo osnova šume.
I želela sam da znam više.
Pa sam studirala šumarstvo.
Ali uskoro sam se zatekla kako radim
pored moćnih ljudi
zaduženih za komercijalnu seču.
Razmere krčenja šuma
bile su uznemirujuće
i uskoro sam se zatekla
u konfliktnoj poziciji.
Ne samo to, nego prskanje i orezivanje
jasika i breza,
kako bi se prokrčio put za isplativije
sadnice borova i jela
bilo je zapanjujuće.
Činilo se da ništa ne može da zaustavi
upornu industrijsku mašinu.
Tako sam se vratila na školovanje
i izučavala sam svoj drugi svet.
Vidite, naučnici su tek otkrili
u laboratoriji in vitro
da jedan koren sadnice bora
može da prenosi ugljenik
na drugi koren sadnice bora.
Ali ovo je bilo u laboratoriji,

Thai: 
แต่วินาทีนั้นเองที่ฉันได้ตระหนักว่า
จานผสมสีแห่งรากและดิน
เป็นรากฐานของป่าจริง ๆ
และฉันอยากจะรู้มากกว่านั้น
ฉันจึงศึกษาวนศาสตร์
แต่ไม่นาน ฉันก็พบว่า
ตัวเองทำงานกับคนใหญ่คนโต
ที่ควบคุมการเก็บเกี่ยวเพื่อการพานิชย์
สิ่งที่นอกเหนือไปจากกรอบที่ชัดเจน
เป็นสื่งที่ไม่ค่อยน่าไว้ใจ
และไม่นาน ฉันก็พบกับความขัดแย้ง
ในบทบาทของฉัน
ไม่เพียงแต่พ่นยาและถาง
แอสเพินและเบิร์ช
เพื่อกรุยทางให้กับไม้สนและเฟอร์
ที่มีค่าในเชิงพานิชย์มากกว่า
จะน่าตกใจ
มันราวกับว่าไม่มีอะไรที่จะหยุดยั้ง
จักรกลอุตสาหกรรมที่ไม่เคยหลับนี้ได้
ฉะนั้น ฉันจึงกลับไปโรงเรียน
และเรียนเกี่ยวกับโลกอีกใบหนึ่ง
ค่ะ นักวิทยาศาสตร์เพิ่งค้นพบ
จากการทดลองในหลอดทดลอง
ว่ารากของต้นสนที่กำลังงอก
สามารถส่งคาร์บอนไปอีกรากหนึ่งได้
แต่มันเป็นการทดลองในห้องทดลอง

German: 
Aber da begriff ich, dass die Palette
von Wurzeln und Böden
wirklich das Fundament des Waldes ist.
Und ich wollte mehr wissen.
Also studierte ich Forstwesen.
Bald arbeitete ich mit
den mächtigen Führungskräften
der kommerziellen Forstwirtschaft.
Das Ausmaß des Kahlschlags 
war alarmierend.
Daher hatte ich bald Probleme
mit meinem Beitrag dazu.
Nicht nur das, das Spritzen und Fällen
der Pappeln und Birken,
um den kommerziell wertvollen
Kiefern und Tannen Platz zu machen,
war erstaunlich.
Es schien, nichts konnte
diese rücksichtslose Industrie stoppen.
Also ging ich zurück zur Schule,
und studierte meine andere Welt.
Die Wissenschaft hatte gerade im Labor
die In-vitro-Fertilisation entdeckt,
wodurch der Keimling einer Kiefer
einem anderen Keimling 
Kohlenstoff übertragen kann.
Aber das geschah im Labor

English: 
but it was at that moment that I realized
that that palette of roots and soil
was really the foundation of the forest.
And I wanted to know more.
So I studied forestry.
But soon I found myself working
alongside the powerful people
in charge of the commercial harvest.
The extent of the clear-cutting
was alarming,
and I soon found myself
conflicted by my part in it.
Not only that, the spraying
and hacking of the aspens and birches
to make way for the more commercially
valuable planted pines and firs
was astounding.
It seemed that nothing could stop
this relentless industrial machine.
So I went back to school,
and I studied my other world.
You see, scientists had just discovered
in the laboratory in vitro
that one pine seedling root
could transmit carbon
to another pine seedling root.
But this was in the laboratory,

Chinese: 
喺嗰一剎那，我體會到
樹根同土壤嘅融合
先係森林嘅基礎
我仲想了解多啲
於是我去讀森林學
好快就同一班大人物做嘢
一齊經營商業伐木
大規模嘅濫伐
景況令人擔憂
我亦飽受良心嘅譴責
佢哋仲灑農藥、斬晒啲白楊樹同樺樹
純粹為咗改種更賺錢嘅松樹同冷杉樹
好令人震驚
似乎咩都阻止唔到工業機器嘅推進
所以我再讀去返書
開始研究我嘅另一個世界
科學家啱啱先喺實驗室發現
喺試管裡邊，碳可以從一個松樹嘅幼苗
傳去另一棵幼苗嗰度
但呢個只係實驗室裡邊頭發現

Belarusian: 
Але для мяне гэта быў
момант, калі я зразумела,
што слой каранёў і грунту
з'яўляўся сапраўдным фундаментам лесу.
Я хацела пазнаць болей,
таму пачала вывучаць лес.
Але хутка сутыкнулася з
магутнымі людзьмі,
якія адказвалі за
камерцыйны ўраджай.
Памеры высякання леса
былі жахлівымі.
Хутка я зразумела,
што так ці інакш бяру ў гэтым удзел.
Пульверызацыя і высяканне асінаў ды бяроз
для рассадкі камерцыйна
выгадных соснаў ды ялін
былі ашаламляльныя.
Здавалася, што нішто не можа
спыніць гэты прамысловы канвеер.
Я вярнулася ва ўніверсітэт
і пачала знаёміцца з маім
новым светам.
Ведаеце, нядаўна in vitro
навукоўцы адкрылі,
што сажанцавы корань сасны
можа перадаць вуглярод
сажанцаваму караню іншай сасны.
Але гэта ў лабараторных
умовах.

Burmese: 
ဒါပေမဲ့ အဲဒီတုန်းကမှာမှ ​
မြေအောက်ရှိ အမြစ်တွေရဲ့
ကွန်ရက်တွေနဲ့ မြေဆီလွှာတို့ဟာ သစ်တောရဲ့
တကယ့် အခြေခံအုတ်မြစ် ဖြစ်တာကို
နားလည်မိခဲ့ပါတယ်။
ကျွန်မ အဲဒီထက်ပိုသိချင်လာတယ်။
အဲဒါနဲ့ သစ်တောပညာကို သင်ယူခဲ့တယ်။
မကြာမီမှာပဲ ကျွန်မဟာ စီးပွားဖြစ်
သစ်ထုတ်လုပ်ရေးကို တာဝန်ယူ လုပ်ကိုင်ကြတဲ့
ဧရာမ လူတွေနဲ့ တွဲပြီး လုပ်ကိုင်လာတယ်။
လုံးဝရှင်းသွားအောင် ဖြတ်လှဲကြတာဟာ
လန့်စရာကြီးပါပဲ။
မကြာမီမှာ ကျွန်မဟာ သူတို့နဲ့
ပဋိပက္ခ ဖြစ်လာတော့တယ်။
ပေါ့ပလာ နဲ့ ဘုဇပတ်ပင်တွေကို
ဆေးနဲ့ဖြန်းပြီး စီးပွားဖြစ်
ထုတ်လုပ်နိုင်မယ့် အပင်တွေဆီ လမ်းတွေကို
ရှင်းလင်းပုံ တစ်ခုတည်း
အံ့အားသင့်စရာ မကခဲ့ပါ။
ကြည့်ရတာ အနားမရှိ လှုပ်ရှားနေတဲ့
ဒီစီးပွားဖြစ် ယန္တားကို ရပ်မရနိုင်တော့ပါ။
အဲဒါနဲ့ ကျွန်မဟာ ကျောင်းကို
ပြန်သွားပြီး အခြားကမ္ဘာကို လေ့လာခဲ့တယ်။
သိပ္ပံပညာရှင်များဟာ ဓာတ်ခွဲခန်းထဲတွင်
ပျိုးပင် ထင်ရှူးပင်ရဲ့
အမြစ်တွေဟာ နောက် ပျိုးပင် ထင်ရှူးပင်
ထံကို ကာဗွန်ကို ​လွှဲပြောင်း ပို့ပေး
နိုင်ကြောင်း တွေ့ရှိခဲ့ကြတယ်။
အဲဒါက ဓာတ်ခွဲခန်းထဲမှာ ဖြစ်ခဲ့တာကို

Chinese: 
但也就是在那时我意识到，
正是树根和土壤的混合
构成了森林的基础。
于是我就想了解更多。
所以我开始学习林业学。
但后来很快我发现我的工作
是在那些负责商业化采集的
那些有权有势的人周围。
在森林中皆伐（将一片空地的树木全部砍除）
的范围
已经敲响了警钟，
我很快意识到我所处位置的矛盾性。
不仅如此，为了种植更具有商业价值的
松树和冷杉，
从而喷死或者砍伐掉山杨和桦树的规模
也非常让人震惊。
看上去好像没什么能阻止
这些无情的工业机器了。
所以我回到了学校，
转而研究我的“新世界”。
你知道，科学家们那时已经在实验室的试管中发现了
一棵松树的幼苗根系
可以将碳转移到另一颗松树的幼苗根系上。
但这仅仅是在实验室里，

Persian: 
اما در همان لحظه‌ها بود که من دریافتم
که آن سطوح ریشه و خاک
زیربنای واقعی جنگل است.
و ترغیب شدم که بیشتر بدانم.
بنابراین جنگل‌داری خواندم.
اما خیلی زود خود را در حال کار در کنار
رؤسای پرنفوذ بهره‌برداری تجاری یافتم.
میزان قطع کامل منطقه به منطقه درختان
نگران‌کننده بود،
و خیلی زود درباره سهم خودم 
در این مسئله دچار تردید شدم.
نه فقط این، بلکه سم‌پاشی
و ریشه‌کن کردن درختان اشنگ و توس
به منظور فراهم کردن فضا برای کشت کاج و نراد
که ارزش تجاری بیشتری دارند
هم حیرت‌آور بود.
به نظر می‌رسید که هیچ‌چیز نمی‌تواند
جلوی این ماشین صنعتی بی‌امان را بگیرد.
پس من به دانشگاه برگشتم،
و مشغول مطالعه آن جهان دیگری شدم که گفتم.
می‌دانید، دانشمندان کمی قبل
در آزمایشگاه ویترو کشف کرده بودند
که ریشه یک نهال کاج
می‌تواند به ریشه یک نهال کاج دیگر
کربن انتقال بدهد.
اما خب این تحت شرایط آزمایشگاهی روی داده بود،

Japanese: 
その時 私は気付いたのです
木の根と土壌が一緒になった層が
森林の本当の土台になっているのだと
私はもっと知りたいと思い
林学を勉強しましたが
気付けば 商業伐採を
管理している有力者の側で
仕事をしていました
森林皆伐はもはや警戒レベルでした
そんな仕事の中で 私には葛藤がありました
それだけでなくアスペンやカバノキは
除伐や薬剤で取り除かれ その場所に
もっと商業的に価値のある
マツやモミの木を植えるのには
驚きました
この容赦ない産業機構の歯車は
何ものも止められないかのようでした
それで私は大学に戻り
森の隠れた分野の研究を始めました
その頃 研究室での実験で
マツの幼根同士が
炭素を送り合えると
分かったばかりでした

Vietnamese: 
nhưng chính vào 
thời khắc đó tôi nhận ra rằng
màu sắc của rễ và đất
mới thật sự là nền móng 
của khu rừng
Và tôi muốn biết về chúng
nhiều hơn nữa.
Nên tôi nghiên cứu
về lâm nghiệp
Nhưng tôi sớm nhận ra bản thân
đang làm việc cùng những con người quyền lực
điều hành việc
thu hoạch vì thương mại.
Mức độ của việc 
chặt trắng rừng
đang ở mức báo động.
tôi sớm nhận ra rằng bản thân
mâu thuẫn bởi một phần trong đó.
Không chỉ thế, việc phun tưới và chặt 
những cây bạch dương và cây roi
để dọn đường cho việc trồng những cây thông 
và linh sam có giá trị thương mại hơn
cũng trở thành một ác mộng
kinh hoàng.
Dường như chẳng điều gì có thể ngăn chặn 
cái cỗ máy công nghiệp tàn nhẫn này lại nữa.
Nên tôi đã quay
trở lại trường
và nghiên cứu về 
một thế giới khác
Các bạn thấy đấy, các nhà khoa học
vừa khám phá ra trong ống nghiệm
rằng một rễ giống cây thông
có thể truyền cacbon 
đến rễ giống cây thông khác
Nhưng điều này xảy ra 
trong phòng thí nghiệm,

French: 
mais à ce moment-là, j'ai réalisé
que cette palette de racines et de sols
était la vraie fondation de la forêt.
Je voulais en savoir plus.
J'ai donc étudié la sylviculture.
Mais je me suis vite retrouvée
à travailler avec des gens de pouvoir,
responsables
de l'exploitation commerciale.
L'ampleur de la coupe des forêts
était alarmante
et j'étais en désaccord
avec le rôle que j'y jouais.
Ce n'était pas que cela, la pulvérisation
et la coupe des trembles et bouleaux
pour faire de la place à des pins
et sapins ayant plus de valeur commerciale
étaient stupéfiantes.
Rien ne semblait pouvoir arrêter
cette impitoyable machine industrielle.
Je suis retournée à l'école
et j'ai étudié mon autre monde.
Les scientifiques venaient de découvrir
in vitro dans un laboratoire
que la racine d'un plant de pin
pouvait transmettre du carbone
à la racine d'un autre plant.
Mais cela était fait en laboratoire

Bulgarian: 
но точно в този момент разбрах,
че тази маса от почва и корени
е истинската основа на гората.
И поисках да науча повече.
Затова учих лесовъдство.
Но скоро се озовах на работа
заедно със силните хора,
които отговарят за комерсиалната сеч.
Мащабът на изсичане на цели области
беше обезпокоителен и
аз скоро се оказах в конфликт
със себе си заради ролята си в това.
И друго - пръскането
и рязането на трепетликите и брезите,
за да се освободи място за засаждане на
по-ценните за търговията борове и ели,
беше поразително.
Изглеждаше, че нищо не може да спре
безмилостната индустриална машина.
Затова се върнах в училище
и изучих другия си свят.
Учените тъкмо бяха открили
в лаборатория ин витро,
че коренът на младо борче
може да предава въглерод
на корена на друго борче.
Но така беше в лабораторията

Slovenian: 
a v tem trenutku sem spoznala,
da je ta paleta korenin in zemlje
pravzaprav osnova gozda.
In želela sem vedeti več.
Tako sem študirala gozdarstvo.
A kmalu sem se znašla
poleg pomembnih ljudi,
ki so nadzorovali komercialno sečnjo.
Količina sečnje
je bila alarmantna
in kmalu sem bila v konfliktu
s samo sabo zaradi moje vloge v tem.
Ne samo to, škropljenje
in sekanje trepetlik in brez,
da so naredili prostor za komercialno
bolj vredne bore in jelke,
je bilo neverjetno.
Zdelo se mi je, da ne more nič ustaviti
tega neumornega industrijskega stroja.
Tako sem šla nazaj v šolo
in preučevala svoj drug svet.
Veste, znanstveniki so ravno takrat
ugotovili, v laboratoriju in vitro,
da korenina ene sadike bora
lahko prenese ogljik drugi sadiki bora.
A to je bilo v laboratoriju

Italian: 
ma fu in quel momento che realizzai
che quel miscuglio 
di radici e suolo
era davvero la base della foresta.
E volli saperne di più,
quindi studiai scienze forestali.
Ma presto mi ritrovai a lavorare 
a fianco dei potenti
che si occupavano 
della raccolta commerciale.
L'entità del disboscamento
era allarmante,
e presto dovetti affrontare 
un conflitto interiore.
Non solo: l'avvelenamento e il taglio 
dei pioppi e delle betulle
per fare spazio a pini e abeti, 
più redditizi,
era incredibile.
Sembrava che niente potesse fermare 
quell'indomita macchina industriale.
Quindi tornai a scuola
per studiare quell'altro mondo.
Gli scienziati avevano appena scoperto 
che, in vitro,
la radice di una plantula di pino
poteva trasmettere carbonio 
alla radice di un'altra plantula di pino.
Ma questo avveniva in laboratorio,

Korean: 
그때가 제가 깨달은 순간이었어요.
내가 본 뿌리들과 토양의 팔레트가
숲의 진짜 기반이라는 것을요.
저는 더 알고 싶었습니다.
그래서 삼림학을 전공했습니다.
하지만 졸업 후에 저는
상업적 벌목을 하는
권력가들과 일하게 되었어요.
당시 숲 개벌 수준은
걱정스러운 정도였고
저는 곧 제 역할에 갈등을
느끼게 되었습니다.
그뿐 아니라 사시나무와 자작나무에
약을 살포하고 베어낸 다음
그 자리에 상업적으로 더 가치있는
소나무와 전나무를 심는 방식은
충격적이었습니다.
어떤 것도 이 가차없는 공업의 기계를
멈출 수 없어 보였습니다.
그래서 저는 학교로 돌아와
저의 다른 세상에 대해
연구를 했습니다.
최근 과학자들은 연구실에서
한 소나무 묘목 뿌리가
다른 소나무 묘목 뿌리에게 탄소를
전송한다는 걸 발견했습니다.
하지만 이건 실험실에서의 결과였어요.

Swedish: 
men det var då jag insåg
att den där paletten av rötter och jord
var skogens verkliga grund.
Och jag ville veta mer.
Så jag studerade skogsvetenskap.
Men snart befann jag mig
bland de mäktiga människor
som hade hand om kommersiell avverkning.
Avverkningsgraden
var alarmerande
och jag var kluven
inför min roll i det hela.
Inte bara det, sprayandet
och nedhackandet av aspar och björkar
för att göra plats
åt mer kommersiellt gångbara
och värdefulla tallar och ädelgranar
var häpnadsväckande.
Det verkade som om inget kunde stoppa
den här industriella maskinen.
Så jag vände tillbaka till skolan
och studerade min andra värld.
För forskare hade precis upptäckt
in vitro i sitt labb
att roten från en tallplanta
kunde skicka kol
till en annan tallplantas rot.
Men det var i laboratoriet,

iw: 
אבל זה היה הרגע שבו הבנתי
שלוח הצבעים הזה של שורשים ואדמה
היה באמת הבסיס של היער.
ורציתי לדעת עוד.
אז למדתי יערנות.
ומהר מצאתי את עצמי 
עובדת לצד האנשים העוצמתיים
הממונים על הקציר המסחרי.
ההיקף של בירוא היערות
היה מדאיג.
ובמהרה מצאתי את עצמי 
בעימות פנימי על חלקי בזה.
לא רק זה, הריסוס והכריתה
של עצי הצַפצָפָה והלִבנֶה
על מנת לפנות דרך לעצי האורן והאשוח 
שהיו בעלי ערך מסחרי יותר
היו מזעזעים.
נראה היה ששום דבר לא יכול היה לעצור 
את המכונה התעשייתית חסרת הרחמים.
אז חזרתי שוב לבית הספר,
ולמדתי את העולם האחר שלי.
מדענים רק עכשיו גילו
במעבדה בתוך מבחנה
ששורש שתיל אורן אחד
יכול להעביר פחמן לשתיל אורן אחר.
אבל זה היה במעבדה,

Kurdish: 
بەڵام لەو ساتەدا بوو درکم بەوە کرد
ئەو نیگارە لە ڕەگەکان و خۆڵ
بناغەی دامەزراوەی دارستانەکەیە.
ویستم زیاتر بزانم.
بۆیە چوومە بواری دارستانەوە.
بەڵام زۆری پێنەچوو خۆمم لەپاڵ
کەسە بەهێزەکان بینییەوە
کە بەرپرسیارن لە داربڕینەوەی بازرگانی.
زۆری داربڕینەوە
بەئاگاهێنەرەوە بوو، و
زۆری پێنەچوو بینیم تووشی
پێکدادان بووم وەک بەشێک لەوە.
نەک هەر ئەوە، بڕینەوە و نەهێشتنی
دار ئەسپنەکان و دارە سپییەکان
بۆ ڕێگەکردنەوە بۆ درەختە
بازرگانییەکانی وەک سنۆبەر
زۆر زیادیکردبوو.
لەوە دەچوو هیچ ناتوانێت ئەم 
ئامێرە پیشەسازییە بێبەزەییە بووەستێنێت.
بۆیە گەڕامەوە بۆ قوتابخانە، و
زیاترم خوێند لەسەر جیهانەکەی ترم.
زانایان لە تاقیگەدا بۆیان دەرکەوتووە
لە دەرەوەدا
یەک تۆوی چەکەرەکراوی سۆنبەر
دەتوانێت کاربۆن بگوێزێتەوە
بۆ چەکەرەیەکی تری سنۆبەر.
بەڵام ئەمە لە تاقیگەیا بووە، و

Slovak: 
No vtedy som si uvedomila,
že tá paleta koreňov a prsti
bola skutočným základom lesa.
A chcela som vedieť viac.
Tak som študovala lesníctvo.
Ale čoskoro som sa ocitla v práci
po boku mocných ľudí,
ktorí mali na starosti komerčnú ťažbu.
Rozsah holorubov bol desivý;
a ja som sa ocitla vo vnútornom konflikte,
že mám na tom svoj podiel.
Nielen to; postrek a výruby osík a briez,
ktoré uvoľňovali miesto komerčne
hodnotnejším boroviciam a jedliam,
boli šokujúce.
Zdalo sa, že túto nemilosrdnú priemyselnú
mašinériu nedokáže nič zastaviť.
Tak som sa vrátila naspäť do školy
a ponorila sa do svojho druhého sveta.
Vedci nedávno zistili
v laboratóriu in vitro,
že jedna sadenica borovice
dokáže odovzdať uhlík druhej.
Ale bolo to v laboratóriu

Russian: 
но именно в тот момент я поняла,
что палитра корней и почвы
и есть та самая основа леса.
Мне хотелось узнать больше.
Поэтому я изучала лесное хозяйство.
Вскоре я начала работу 
бок о бок с влиятельными людьми,
отвечающими за коммерческий сбор урожая.
Объёмы вырубки леса были пугающими,
и вскоре я ощутила внутренний конфликт
из-за своего участия в этом.
Кроме того, 
масштабы вырубки тополей и берёз
ради посадки более ценных сосен и пихт
были колоссальны.
Казалось, ничто не сможет остановить
этот беспощадный индустриальный механизм.
Поэтому я вернулась к обучению
и начала изучать необычный мир.
Тогда учёные только выяснили 
в лабораторных условиях,
что корни одного саженца сосны
могут передавать углерод
в корни другого саженца.
Но это было в лаборатории,

Chinese: 
但是正是在那一刻，我意識到
樹根和土壤的融合
才真正是森林的基礎。
而且我想更深入地了解。
所以我攻讀了林學。
但是很快我發現自己
和有權人士一起工作
掌管商業收割。
皆伐的程度
令人擔憂，
而且我很快發現我因為
自己在其中扮演的角色而內心鬥爭。
不僅如此，噴灑藥物
以及砍伐山楊樹和樺樹
以便栽種具有更高
商業價值的松樹和冷杉
令人吃驚。
似乎沒什麼可以阻止
這個無休止的工業機器。
所以我回到了學校，
我開始研究我的另一個世界。
要知道，科學家剛剛在實驗室裡
在生物體外發現了
一條松樹苗根
可以把碳傳送到
另一條松樹苗根那裡。
但這是在實驗室裡，

Turkish: 
ve tam o anda
o kök ve toprak paletinin
aslında ormanın temeli
olduklarını fark ettim.
Daha fazla bilmeyi istedim.
Böylece, ormancılık okudum.
Fakat kendimi kısa sürede,
ticari hasattan sorumlu
güçlü insanların yanında buldum.
Yapılan ağaç kesme işleminin
boyutu korkutucuydu
ve kısa süre sonra kendimi
bölümümle çatışıyor olarak buldum.
Sadece bu değil, ticari olarak daha
değerli çam ve göknarlara yer açmak için
kavak ve huş ağaçlarının 
kesilmesi ve püskürtülmesi
şok ediciydi.
Hiçbir şey bu acımasız 
endüstriyel makineyi durduramaz gibiydi.
Okula geri döndüm
ve diğer dünyamı çalıştım.
Bilim insanları laboratuvarda,
yapay ortamda
bir çam fide kökünün başka
çam fide köküne
karbon geçirebildiğini keşfetti.
Ama bu laboratuvardaydı

Romanian: 
dar acela a fost momentul
în care am realizat
că acea paletă de rădăcini și sol
era adevărata fundație a pădurii.
Am vrut să știu mai multe.
Așadar am studiat silvicultura.
Dar în curând m-am trezit lucrând
alături de oamenii puternici
la conducerea recoltărilor comerciale.
Amploarea defrișărilor era alarmantă,
și în curând m-am văzut luptându-mă 
cu rolul meu în toate acestea.
Nu numai asta, dar stropirea și tăierea 
plopilor și mestecenilor
pentru a face loc pinilor și brazilor 
care sunt mai valoroși comercial
era uimitoare.
Părea că nimic nu poate opri 
neobosita mașinărie industrială.
Așadar m-am întors la școală
ca să studiez cealaltă lume a mea.
Vedeți, oamenii de știință 
doar ce descoperiseră 
în laboratoare in vitro
că o rădăcină de pui de pin
poate trasmite carbon
altei rădăcini pui de pin.
Dar acesta a fost în laborator,

Portuguese: 
Ali, vi que o emaranhado de raízes e terra
era realmente o alicerce da floresta.
Eu queria saber mais, 
então estudei silvicultura.
Logo, eu me vi trabalhando
ao lado das pessoas poderosas
responsáveis pela extração comercial.
A extensão do desmatamento era alarmante
e me senti em conflito
com minha participação naquilo.
Não apenas isso, a pulverização
e corte dos álamos e das bétulas,
para abrir caminho para os comercialmente
mais valiosos pinheiros e abetos,
era surpreendente.
Parecia que nada poderia parar
essa implacável máquina industrial.
Então, voltei à escola
e estudei meu outro mundo.
Cientistas haviam acabado de descobrir,
em laboratório in vitro,
que a raiz da muda de um pinheiro
poderia transmitir carbono a outra muda.
Mas isso aconteceu em laboratório.

Dutch: 
maar het was op dat moment dat ik besefte
dat dat palet van wortels en bodem
het echte fundament van het bos was.
En ik wilde meer weten.
Dus studeerde ik bosbouw.
Maar al snel werkte ik zij aan zij
met de machtige mensen
verantwoordelijk 
voor de commerciële houtkap.
De omvang van de kaalslag
was alarmerend,
en mijn rol daarin drukte zwaar op mij.
Niet alleen dat, 
ook het besproeien
en omhakken van espen en berken
om plaats te maken voor 
de meer commerciële dennen en sparren,
verbaasde me mateloos.
Het leek erop dat niets deze meedogenloze 
industriële machine kon stoppen.
Dus ging ik terug naar school,
en bestudeerde mijn andere wereld.
Wetenschappers hadden net 
in het laboratorium ontdekt
dat in vitro een wortel 
van een dennenzaailing
koolstof naar een wortel van een andere 
dennenzaailing kon zenden.
Dat was echter in het lab,

Portuguese: 
mas foi nesse momento que percebi
que aquela paleta de raízes e solo
era realmente as fundações da floresta.
Eu queria saber mais.
Por isso, estudei silvicultura.
Mas cedo me encontrei a trabalhar
ao lado das pessoas poderosas,
encarregadas do abate comercial.
A extensão do abate em massa
era alarmante.
Depressa entrei em conflito
por participar naquilo.
Não só por isso, a pulverização
e o corte de álamos e bétulas
para substituição por pinheiros e abetos
comercialmente mais valiosos
era impressionante.
Parecia que nada conseguia fazer parar
aquela máquina industrial incansável.
Por isso voltei para a escola,
e estudei o meu outro mundo.
Os cientistas tinham acabado de descobrir
no laboratório, "in vitro",
que a raiz duma plântula de pinheiro
podia transmitir carbono
à raiz doutra plântula de pinheiro.

Modern Greek (1453-): 
αλλά ήταν αυτή η στιγμή
όπου συνειδητοποίησα
ότι αυτή η παλέτα από ρίζες και χώμα
ήταν στην πραγματικότητα
τα θεμέλια του δάσους.
Και ήθελα να μάθω περισσότερα.
Έτσι σπούδασα δασολογία.
Άλλα σύντομα βρήκα τον εαυτό μου
να δουλεύει με τους ισχυρούς ανθρώπους
που ήταν υπεύθυνοι
για την εμπορική υλοτομία.
Η έκταση της αποψίλωσης
ήταν ανησυχητική,
και σύντομα κατάλαβα ότι διαφωνούσα
με τη συμμετοχή μου σε αυτήν.
Εκτός από αυτό, το ράντισμα και το κόψιμο 
των λευκών και των σημύδων
για να γίνει χώρος για τα πεύκα και τα 
έλατα που έχουν μεγαλύτερη εμπορική αξία
ήταν τρομερά.
Φαινόταν ότι τίποτα
δεν μπορούσε να σταματήσει
αυτήν την αμείλικτη βιομηχανική μηχανή.
Έτσι γύρισα στο πανεπιστήμιο,
και σπούδασα τον άλλο κόσμο μου.
Βλέπετε, επιστήμονες είχαν μόλις
ανακαλύψει σε συνθήκες εργαστηρίου
ότι μία ρίζα από δενδρύλλιο πεύκου
μπορούσε να μεταδώσει άνθρακα
σε μια άλλη ρίζα δενδρυλλίου πεύκου.
Αλλά αυτό γινόταν στο εργαστήριο,

Slovak: 
a ja som bola zvedavá,
či sa to môže stať v skutočnom lese.
Myslela som, že áno.
Stromy v lese si môžu
pod zemou vymieňať aj informácie.
Toto bolo naozaj kontroverzné;
niektorí si mysleli, že mi šibe,
a mala som veľké problémy
získať pre svoj výskum financie.
Ale vytrvala som
a nakoniec spravila niekoľko 
pokusov hlboko v lese;
pred 25 rokmi.
Vypestovala som 80 kusov troch druhov:
brezy papierovej, duglasky tisolistej
a tuje riasnatej.
Usúdila som, že breza a duglaska
budú spojené podzemnou sieťou,
kým tuja nie.
Tá bola vo svojom vlastnom svete.
Pozháňala som prístroje
a keďže som nemala peniaze,
musela som to urobiť lacno.
Tak som šla do Canadian Tire...
(smiech)
a kúpila plastové vrecia,
lepiacu pásku, tieniaci materiál,
stopky, jednorazové oblečenie, respirátor.
Následne som si požičala nejaké high-tech
kúsky z mojej univerzity:

Romanian: 
și mă întrebam dacă 
se poate întâmpla şi în păduri reale?
M-am gândit că răspunsul este da.
Și copacii din păduri reale
pot transmite informație sub pământ.
Dar aceasta era cu adevărat controversat,
iar unii au crezut că înnebunisem,
așa că mi-a fost foarte greu să obțin
fonduri pentru cercetare.
Dar am perseverat
și într-un final am făcut
câteva experimente în adâncul pădurii
acum 25 de ani.
Am plantat 80 de copii din trei specii:
mesteacăn de hârtie, brad Douglas
și cedar roșu vestic.
M-am gândit că mesteacănul și bradul
vor fi conectați prin rețele subterane
dar nu şi cedarul.
Era în lumea sa diferită.
Deci mi-am adunat aparatura,
dar nu aveam bani,
aşa că a trebuit să mă descurc ieftin.
Am mers la compania Canadian Tire...
(Răsete)
și am cumpărat câteva folii de plastic,
bandă adezivă şi pânză 
pentru paravane de umbră,
un cronometru, un costum de hârtie
şi o mască de gaz.
Și apoi am împrumutat nişte lucruri
de înaltă tehnologie de la universitate:

Chinese: 
所以我想：
这也会发生在真正的森林里吗？
我觉得是的。
在真正的森林中，
树木可能还会在地下交流信息。
但这个想法其实挺有争议的，
一些人觉得我疯了，
所以我筹集科研经费的那段日子
真的很艰难。
但我坚持了下来，
而且我最终在森林的深处
成功做出了一些实验，
那是在25年前。
那时我种了三种树，一共80棵：
有纸皮桦、花旗松和西部红杉。
我认为纸皮桦和花旗松
在地下的网络中应该是能交流的，
但是西部红杉应该是不行的。
西部红杉比较“与世隔绝”。
我收拾起我的设备仪器，
我那时没钱啊，
所以我决定得省着点。
所以我去了加拿大轮胎公司——
（笑声）
我买了一些塑料袋、
一些布基胶带和遮光布，
一个计时器、一件纸套装和一个呼吸器。
然后我又从我的大学借了一些
高科技的东西：

Bulgarian: 
и се чудех дали това може
да се случи в истинските гори.
Мислех, че може.
Дърветата в истинските гори могат също 
да споделят и информация под земята.
Това беше доста спорно
и някои мислеха, че съм луда
и наистина ми беше трудно
да получа финансиране за изследвания.
Но упорствах
и накрая проведох
някои експерименти дълбоко в гората
преди 25 години.
Отгледах 80 копия на три вида:
бяла бреза, ела Дъглас
и западен червен кедър.
Предполагах, че брезата и елата
ще се свържат в подземна мрежа,
но не и кедърът.
Той беше в друг собствен свят.
Събрах апаратурата си,
но нямах пари и
затова трябваше да е евтино.
Отидох в "Канадски Гуми"
(Смях)
и купих малко найлонови торбички,
тиксо и сенник,
таймер, хартиен еднократен костюм, 
респиратор.
После заех някои високо-технологични неща
от университета:

Vietnamese: 
và tôi tự hỏi, liệu nó có thể xảy ra 
trong một khu rừng chăng?
Tôi nghĩ là có.
Cây ở trong những khu rừng cũng có 
thể chia sẻ thông tin bên dưới đất ngầm.
Nhưng điều này
thực sự gây tranh cãi,
và một số người nghĩ rằng
tôi bị điên rồi,
tôi đã có 1 khoảng thời gian khó khăn 
xin trợ cấp cho nghiên cứu
Nhưng tôi vẫn kiên trì,
và rốt cuộc tôi đã thực hiện một vài
cuộc thí nghiệm trong rừng sâu,
25 năm trước.
Tôi làm 80 bản tái tạo của 3 loài:
cây roi, cây linh sam, và cây 
tuyết tùng đỏ miền Tây
Tôi phát hiện cây roi và linh sam được
kết nối với nhau trong 1 mạng lưới ngầm
trừ cây tuyết tùng đỏ.
Nó ở trong riêng thế giới của nó.
Tôi tập hợp tất cả
dụng cụ thí nghiệm của tôi,
và tôi chẳng còn đồng nào cả, 
nên phải làm thí nghiệm với giá rẻ
Nên tôi đến Canadian Tire --
(Cười)
mua một vài túi nylon,
băng dán và vải màn,
một đồng hồ hẹn giờ, một bộ đồ bảo hộ,
một mặt nạ phòng hơi độc.
Sau đó mượn một vài thứ đồ 
công nghệ cao từ trường đại học:

Russian: 
а я заинтересовалась,
возможно ли это в лесу?
Я казалось, что да.
Деревья в настоящих лесах, возможно,
тоже обмениваются информацией под землёй.
Но это был спорный вопрос,
некоторые даже думали,
что я сошла с ума.
Поэтому было очень сложно
добиться финансирования исследования.
Но я стояла на своём,
и наконец смогла провести
несколько экспериментов глубоко в лесу.
Это было 25 лет назад.
Я вырастила 80 деревьев трёх видов:
японскую берёзу, Дугласову пихту и тую.
Я обнаружила, что берёза и пихта 
связываются в подземной сети,
а туя — нет.
Она росла в собственном мире.
Я стала собирать оборудование.
У меня не было денег,
поэтому пришлось обойтись самым дешёвым.
Я пошла в магазин «Сделай сам»...
(Смех)
и купила полиэтиленовые пакеты, 
изоленту, затеняющую сетку,
таймер, защитный костюм и респиратор.
Потом я одолжила некоторое оборудование 
в моём университете:

Spanish: 
y me pregunté si esto podría 
ocurrir también en bosques.
Yo pensé que sí.
Los árboles en los bosques pueden 
también compartir información bajo tierra.
pero era muy controvertido,
y algunos pensaron que estaba loca.
Me fue muy difícil conseguir 
financiamiento para investigar.
Pero persistí,
y finalmente realicé algunos experimentos 
en lo profundo del bosque,
hace 25 años.
Cultivé 80 replicas de tres especies:
abedul, abeto de Douglas 
y cedro rojo occidental.
Supuse que el abedul y el abeto estarían 
conectados por una red bajo tierra,
pero no con el cedro.
Estaba en su propio mundo.
Reuní mi equipo,
y no tenía dinero así que lo hice barato.
Fui al Canadian Tire
(Risas)
y compre bolsas de plástico, 
cinta plateada y tela parasol,
un cronómetro, 
un traje de papel, un respirador.
Luego tomé de la universidad 
algunos aparatos de alta tecnología:

Czech: 
a mě zajímalo, jestli by se 
toto mohlo dít i v reálném lese.
Myslela jsem si, že ano.
Možná, že stromy ve skutečném lese
také pod zemí sdílí informace.
Bylo to ale dost kontroverzní,
někteří mě měli za blázna,
a dalo mi dost práce, než jsem 
získala prostředky na výzkum.
Ale vytrvala jsem
a nakonec jsem před 25 lety 
provedla hluboko v lesích
nějaké pokusy.
Vypěstovala jsem si 80 exemplářů 
od tří druhů:
břízy papírovité, jedle douglasky 
a túje obrovské [známá jako červený cedr].
Zjistila jsem, že bříza a jedle
jsou propojeny přes podzemní síť,
ale túje ne.
Ta byla ve svém vlastním světě.
Když jsem si chystala nástroje,
musela jsem kvůli nedostatku peněz
všechno pořídit lacino.
Zašla jsem do potřeb pro kutily ...
(Smích)
... a koupila si plastové pytle,
montážní pásku, stínící tkaninu,
stopky, papírový oblek a respirátor.
Na naší univerzitě jsem si půjčila
něco ze špičkového vybavení:

Slovenian: 
in pomislila sem, bi se lahko
to zgodilo v pravem gozdu?
Mislila sem, da bi se.
Morda drevesa v pravem gozdu
prav tako delijo informacije pod zemljo.
A to je bilo res kontroverzno
in nekateri so mislili, da sem nora
in res sem težko dobila
financiranje svojih raziskav.
A sem vztrajala
in sčasoma naredila nekaj eksperimentov
globoko v gozdu,
pred 25 leti.
Vzgojila sem 80 primerkov treh vrst:;
breze, jelke in cedre.
Predvidevala sem, da bosta breza in jelka
povezani v podzemni mreži,
cedra pa ne.
Bila je v svojem svetu.
Zato sem zbrala svojo opremo,
nisem imela denarja,
zato je morala biti poceni.
Šla sem v Merkur -
(smeh)
in kupila nekaj plastičnih vrečk,
lepilni trak in odejo,
štoparico, papirnato obleko in respirator.
Potem sem si izposodila nekaj
visoko tehnoloških stvari z univerze:

Italian: 
e mi chiesi: "Può succedere 
in natura, nella foresta?"
Io pensavo di sì.
Forse gli alberi potevano condividere 
informazioni sottoterra.
Ma tutto questo era molto controverso,
alcuni pensavano che fossi pazza
ed ebbi molte difficoltà ad ottenere 
fondi per finanziare le mie ricerche.
Ma perseverai,
e alla fine, 25 anni fa, 
realizzai degli esperimenti
nelle profondità della foresta.
Feci crescere 80 repliche di tre specie:
la betulla da carta, l'abete di Douglas 
e il cedro rosso del Pacifico.
La mia ipotesi era che la betulla e l'abete
fossero connessi in una rete sotterranea,
e che il cedro, al contrario,
vivesse in un mondo proprio.
Mi procurai il necessario 
per gli esperimenti.
Non avevo soldi, quindi 
dovetti farlo in maniera economica.
Andai al Canadian Tire
(Risate)
e comprai delle buste di plastica, 
del nastro adesivo, del panno parasole,
un timer, un camice usa e getta, 
un respiratore.
Presi in prestito dalla mia università 
degli strumenti ad alta tecnologia:

Swedish: 
och jag undrade, skulle det
kunna hända i en riktig skog?
Jag trodde det.
Träd i riktiga skogar skulle kanske också
dela information under marken.
Men det var kontroversiellt,
och några människor
trodde att jag var galen,
och jag hade svårt
att få ihop pengar till forskningen.
Men jag kämpade på,
och jag genomförde till slut
några experiment djupt inne i skogen,
för 25 år sen.
Jag odlade 80 exemplar av tre arter:
Pappersbjörk, douglasgran och jättetuja.
Jag tänkte att björken och granen
skulle vara förbundna
via ett underjordiskt nätverk
men inte cedern.
Den levde i sin egen värld.
Jag samlade ihop min utrustning,
och jag hade inga pengar,
så jag var tvungen att göra det billigt.
Så jag åkte till Canadian Tire ...
(Skratt)
och köpte plastpåsar
och silvertejp och täckduk,
en timer, en pappersoverall, en gasmask.
Sen lånade jag
en del högteknologiska saker
från mitt universitet:

Turkish: 
ve bunun gerçek ormanlarda olup
olmadığını merak ettim.
Olabileceğini düşündüm.
Gerçek ormanlarda ağaçlar da
yer altında bilgi paylaşabilirler.
Bu gerçekten tartışmalıydı
ve bazı insanlar benim 
deli olduğumu düşündü.
Araştırma için fon bulmakta çok zorlandım
ama sebat ettim
ve 25 yıl önce, nihayet
ormanın derinliklerinde
bazı deneyler yaptım.
Üç türün 80 kopyasını yetiştirdim:
kağıt huşu, Douglas göknarı ve boylu mazı.
Huş ağacının ve göknarın yeraltı ağında
bağlanabileceğini düşündüm
ama sedir hariç.
O kendi dünyasındaydı.
Ben kendi aygıtlarımı topladım
ama param olmadığı için her şeyi 
ucuza yapmak zorundaydım.
Ben de Canadian Tire'a gittim --
(Gülüşmeler)
ve birkaç plastik torba, selo bant,
gölge bezi, kronometre,
kağıt elbise ve burunluk aldım.
Sonra üniversitemden bazı
teknolojik şeyler ödünç aldım.

Chinese: 
我想知道，這能在
真實的森林裡發生嗎？
我想是可以的。
在真實的森林裡的樹木
也許也可以在地下分享信息。
但是這真的很有爭議，
一些人認為我發瘋了，
我的確很難得到研究經費。
但是我堅持不懈，
最後我在森林深處進行了一些實驗，
在 25 年前。
我種植了 80 棵三類樹種的複本：
紙皮樺、黃杉和美西紅側柏。
我發現樺樹和杉樹
會在地下網中聯繫在一起，
但是柏樹不行。
它在自己的另外的世界裡。
然後我準備好我的設備，
因為我沒有錢，
所以我必須以低成本的
方式完成實驗。
所以我去了加拿大輪胎公司──
（笑聲）
我買了一些塑膠袋、膠帶、遮光布，
一個計時器、一套紙質防護衣、
和一個防護面罩。
然後我從我的大學
借了一些高科技設備：

Korean: 
저는 생각했습니다. 
이런 일이 숲에서도 실제로 일어날까?
그럴 것이라는 생각이 들었습니다.
숲의 나무들도 땅 속으로 정보를
교환할 수 있을 것 같았습니다.
하지만 이 주제는 아주 논란이 되었고.
어떤 사람들은 제가 미쳤다고 생각했죠.
연구비를 지원 받는 것도
굉장히 힘들었어요.
하지만 전 포기하지 않았고
마침내 깊은 숲 속에서 몇가지
실험들을 진행했습니다.
그게 25년전의 일입니다.
저는 세 종류의 나무
80그루를 키웠습니다.
자작나무, 전나무, 그리고 삼나무를요.
자작나무와 전나무는 지하로
연결 되어있을 것이라고 예상했지만
삼나무는 달랐습니다.
자기들만의 세상을 이루고 있었죠.
저는 연구 자재를 모으기 시작했습니다.
돈이 없었으니 저렴하게
장만해야 했어요.
그래서 캐내디언 타이어 만물상점에 가서
(웃음)
비닐 봉지와 
강력 접착 테이프, 차양 천
스탑워치, 작업복, 그리고
마스크를 샀습니다.
그리고 대학교에서
최점단 도구들을 좀 빌렸죠.

iw: 
ואני תהיתי האם זה יכול לקרות 
ביערות אמיתיים?
אני חשבתי שכן.
עצים ביערות אמיתיים עשויים גם כן
לחלוק מידע מתחת לקרקע.
אבל זה באמת היה שנוי במחלוקת,
וחלק מהאנשים חשבו שאני משוגעת,
והיה לי מאוד קשה לקבל מימון
למחקרים שלי.
אבל התמדתי.
ובסופו של דבר ניהלתי ניסויים אחדים
עמוק בתוך היער,
לפני 25 שנה.
אני גידלתי שמונים שיכפולים
של שלושה מינים:
ליבנה נייר, אשוח דאגלס,
וארז מערבי אדום.
הנחתי שהליבנה והאשוח יהיו קשורים 
ברשת תת קרקעית,
אבל לא הארז.
הוא היה בעולם אחר משלו.
ואני קיבצתי את המכשירים שלי,
ולא היה לי כסף,
אז הייתי צריכה לעשות את זה בזול.
אז הלכתי לפנצ'ריה קנדית ..
(צחוק בקהל)
וקניתי כמה שקיות פלסטיק
וסרט הדבקה ובד לאהיל,
שעון עצר, חליפת נייר, ומסכת גז.
ואז שאלתי מעט ציוד היי-טקי 
מהאוניברסיטה שלי:

Thai: 
และฉันสงสัยว่า
มันจะเกิดขึ้นจริงในป่าหรือเปล่า
ฉันคิดว่าคำตอบคือใช่ค่ะ
ต้นไม้ในป่าจริง ๆ 
อาจยังแบ่งปันข้อมูลทางใต้ดิน
แต่แนวคิดนี้ค่อนข้างจะยังขัดแย้งกัน
และบางคนก็คิดว่าฉันบ้า
และฉันก็หาเงินสนับสนุนการวิจัยได้ยากมาก
แต่ฉันก็ยังยึดมั่น
และในที่สุดก็สามารถทำการทดลองในป่าลึกได้
เมื่อ 25 ปีก่อน
ฉันปลูกต้นไม้สามสายพันธุ์อย่างละ 80 ต้น
ได้แก่ เปเปอร์ เบิร์ช, ดักลาส เฟอร์
และซีดาร์แดงตะวันตก
ฉันพบว่าเบิร์ช และเฟอร์ อาจเชื่อมต่อกัน
ในเครือข่ายใต้ดิน
แต่ไม่ใช่สำหรับซีดาร์
มันมีโลกของมันเอง
ฉันรวบรวมอุปกรณ์ของฉัน
และฉันไม่มีเงิน
ฉันก็เลยต้องทำทุกอย่างในราคาประหยัด
ฉะนั้น ฉันไปที่ คานาเดียน ไทร์ --
(เสียงหัวเราะ)
และซื้อถุงพลาสติก ทเป และผ้าสีเข้ม
นาฬิกาจับเวลา ชุดกระดาษ 
และเรสไปเรเตอร์
และจากนั้น ฉันยืมอุปกรณ์ไฮเทคบางชิ้น
จากมหาวิทยาลัยของฉัน

Arabic: 
وتساءلتُ، هل يمكن أن يحدث ذلك 
في الغابات الحقيقية؟
أعتقدت ذلك، نعم.
قد تتبادل الأشجار المعلومات أيضًا 
في الغابات الحقيقية تحت الأرض.
ولكن، كان ذلك مثيرًا للجدل حقًا،
واعتقد بعض الناس أنني مجنونة،
وواجهتُ أوقاتًا صعبة في الحصول على
تمويل للأبحاث.
ولكني ثابرتُ،
وأجريتُ في نهاية المطاف بعض التجارب 
في عمق الغابة،
قبل 25 عامًا.
زرعتُ 80 نسخة طبق الأصل لثلاثة أنواع:
البِتيولا الورقي والشوح نوع "دوغلاس"
والأرْز الأحمر الغربي.
اكتشفتُ أن البِتيولا والشوح سيتواصلا
في الشبكة تحت الأرض،
ولكن ليس الأرْز.
كانت في عالمها الآخر الخاص بها.
وجمعتُ عدتي وأدواتي،
لم يكن لديً المال، لذلك كان عليّ القيام
بذلك بأرخص الأثمان.
فذهبتُ إلى شركة الإطارات الكندية
(ضحك)
واشتريتُ بعض الأكياس البلاستيكية والأشرطة
اللاصقة والقماش الداكن اللون،
وجهاز توقيت وبدلة ورقية
وجهاز تنفس اصطناعي.
ثم اقترضتُ بعض الأشياء ذات 
التقنية العالية من جامعتي:

Dutch: 
en ik vroeg me af of dit 
in echte bossen ook kon gebeuren?
Ik dacht van ja.
Bomen kunnen in echte bossen 
ook informatie onder de grond delen.
Maar dit was controversieel
en sommige mensen dachten dat ik gek was.
Ik had het moeilijk om de financiering 
van mijn onderzoek rond te krijgen.
Maar ik zette door
en uiteindelijk kon ik diep in het bos 
een aantal experimenten uitvoeren.
Dat was 25 jaar geleden.
Ik kweekte 80 exemplaren van drie soorten:
papierberk, douglasspar 
en reuzenlevensboom.
Ik verwachtte dat de berk en de spar
in een ondergronds web 
zouden verbonden zijn,
maar niet de ceder.
Die was in zijn eigen andere wereld.
Ik verzamelde mijn apparatuur
en zonder geld 
moest ik het goedkoop houden.
Dus ging ik naar Canadian Tire -
(Gelach)
en kocht wat plastic zakken, 
ducttape, schaduwdoek,
een timer, een papieren pak, 
een gasmasker.
Ik leende wat high-techspullen 
van mijn universiteit:

Portuguese: 
Mas isso era no laboratório.
Fiquei a pensar se aquilo
acontecia na floresta real.
Achava que sim.
As árvores nas florestas também podem
partilhar informações por baixo do solo.
Mas era uma coisa muito controversa.
Algumas pessoas achavam
que eu era maluca.
Tive muita dificuldade em arranjar
financiamento para investigar.
Mas não desisti
e acabei por realizar
algumas experiências na floresta,
há 25 anos.
Plantei 80 réplicas de três espécies:
Bétula americana, abeto de Douglas,
e cedro vermelho canadiano.
Calculava que a bétula e o abeto
se ligariam numa rede subterrânea,
mas o cedro não.
Ele estava no seu próprio outro mundo.
Reuni os meus aparelhos.
Não tinha dinheiro, por isso
tinha que fazer as coisas pelo barato.
Por isso, fui ao Canadian Tire...
(Risos)
... comprei uns sacos de plástico,
fita adesiva e tecido opaco,
um temporizador,
um fato de papel, uma máscara.
Pedi emprestado à minha universidade
material de alta tecnologia:

Burmese: 
တကယ့် သစ်တောထဲမှာရော အဲဒီလို
ဖြစ်နိုင်သလား ကျွန်မ စဉ်းစားမိတယ်။
ဟုတ်မယ် ကျွန်မထင်တယ်။
လက်တွေ့ သစ်တောထဲက အပင်တွေကလည်း
အချက်အလက်တွေကို မျှဝေနိုင်ကြတယ်။
ဒါပေမဲ့ အဲဒါ အငြင်းပွားစရာကြီးပါ။
လုံးဝမဖြစ်နိုင်ဘူးလို့ တချို့ ထင်ကြတယ်။
ကျွန်မဟာ သုနေသနအတွက် ရန်ပုံငွေ
ရှာရန် အတော့်ကို ကြိုးစားခဲ့ရတယ်။
ကျွန်မဟာ အောင်မြင်ခဲ့လို့၊
သစ်တောရဲ့ အတွင်းပိုင်း နေရာတွင်
စမ်းသပ်မှု အချို့ကို လုပ်ကြည့်ခဲ့ပါတယ်။
လွန်ခဲ့တဲ့ ၂၅ နှစ်တုန်းကပါ။
ကျွန်မဟာ အပင်သုံးမျိုးကို 
အပင် ၈၀ စိုက်ပျိုးခဲ့တယ်၊
ဘုဇပတ်ပင်၊ Douglas ထင်ရှူး နဲ့
အနောက်တိုင်း သစ်ကတိုး ပင်တွေပါ။
ဘုဇပတ် နဲ့ ထင်ရှူး တို့ဟာ မြေအောက်မှာ
ဆက်သွယ်နိုင်ပေမဲ့ သစ်ကတိုးတော့
မပါဘူးလို့ ထင်ခဲ့တယ်။
၎င်းဆီမှာ ကိုယ်ပိုင်ကမ္ဘာရှိလို့ပါ။
ကျွန်မဟာ စက်ပစ္စည်းတွေကို စုစည်းတယ်၊
ငွေမရှိတော့ အသက်သာဆုံးနည်းနဲ့
လုပ်ခဲ့ရတယ်။
Canadian Tire ထံ ကျွန်မ သွားတယ်။
(ရယ်သံများ)
ကျွန်မဟာ ပလပ်စတစ် အိတ်အချို့ နဲ့
တိပ်ခွေ၊ ကာဖို့ ပိတ်စတွေ၊
ချိန်ကိုက်နာရီ၊ စက္ကူဝတ်စုံ၊ 
အသက်ရှူကိရိယာ ဝယ်ယူခဲ့တယ်။
ပြီးတော့ တက္ကသိုလ်ထံမှ အဆင့်မြင့်
စက်ပစ္စည်းတွေကို ငှါးယူခဲ့တယ်၊

Serbian: 
i zapitala sam se, može li ovo da se desi
u pravim šumama?
Mislila sam da može.
Drveće u stvarnim šumama
može da deli informacije pod zemljom.
Ali ovo je bilo zaista kontroverzno
i neki ljudi su mislili da sam luda
i bilo mi je veoma teško da dobijem
sredstva za istraživanje.
Ali bila sam istrajna
i na kraju sam sprovela
neke eksperimente duboko u šumi,
pre 25 godina.
Uzgajila sam po 80 primeraka tri vrste:
papiraste breze, Daglasove jele
i zapadnog crvenog kedra.
Pretpostavila sam da će breza i jela
biti povezane mrežom pod zemljom,
ali ne i kedar.
On je bio u sopstvenom svetu.
Skupila sam aparaturu
i nisam imala novca, tako da sam morala
to da uradim na jeftin način.
Otišla sam u prodavnicu
opreme za majstore -
(Smeh)
i kupila sam plastične kese
i selotejp i tkaninu za prekrivanje,
tajmer, papirno odelo i respirator.
Onda sam pozajmila neke moderne stvari
sa svog univerziteta:

Japanese: 
これは研究室でのことですが
森林でも起きているのだろうか
きっとそうだと
また木々は地下で情報も交換し合っている
かもしれないとも思いました
でもそんな理論はあまりにも問題があり
ばかな話だと思う人もいて
研究費が なかなか下りませんでした
それでも 私は諦めず
森の奥深くに入り
実験をするに至ったのです
それは25年前のことです
３種の樹木から80株の子苗を育てました
アメリカシラカバ
ダグラスモミ､ベイスギです
シラカバとモミは地下網で繋がっていても
スギはそうではなく
自分だけの世界にいると
私は予想していました
そこで 私は自分の機器を掻き集め
お金がなかったので
倹約するため
ホームセンターの
カナディアン・タイヤに行き
（笑）
ポリ袋､ガムテープ､ブラインド・クロス
タイマー､使い捨て上着
ガスマスクを買いました
それから 大学からハイテク機器—

Chinese: 
我喺度諗，喺森林度得唔得呢？
我諗應該得
樹木或者真係可以喺地底傳送信息
但呢個諗法爭議太大
啲人甚至以為我癲咗
所以我好難籌到研究經費
但係我一直堅持
卒之， 我喺森林做咗啲實驗
喺 25 年前
我種咗 3 種樹，一種 80 棵：
北美白樺、黃杉同紅崖柏
我設想北美白樺同黃杉會喺地底有交流
但紅崖柏就冇
紅崖柏只會自成一國
跟住，我準備好曬啲器材
因為冇錢，成本盡量要低
所以我去咗加拿大輪胎公司
（笑聲）
買咗啲膠袋、牛皮膠紙、遮光布
計時器、防護衣同防護口罩
跟住我問大學借咗啲儀器：

French: 
et je me demandais
si c'était aussi vrai dans les forêts.
Je pensais que oui.
Les arbres dans les forêts pouvaient aussi
partager des informations sous le sol.
Mais cela portait à controverse
et certains me pensaient folle.
J'ai eu beaucoup de mal à obtenir
des fonds pour mes recherches.
Mais j'ai persévéré
et j'ai finalement conduit des expériences
au fin fond de la forêt.
C'était il y a 25 ans.
J'ai cultivé 80 répliques
de trois espèces :
du bouleau à papier, du pin de Douglas
et du cèdre rouge de l'Ouest.
Je pensais que le bouleau et le pin
seraient liés grâce à un réseau souterrain
mais pas le cèdre.
Il était dans son propre monde.
J'ai donc rassemblé mon matériel,
n'ayant pas d'argent,
cela devait être bon marché.
Je suis allée
dans un magasin de bricolage --
(Rires)
et j'ai acheté des sacs plastiques,
du scotch, une toile d'ombrage,
un minuteur, une combinaison,
un respirateur.
Puis j'ai emprunté des trucs high-tech
à mon université :

English: 
and I wondered,
could this happen in real forests?
I thought yes.
Trees in real forests might also
share information below ground.
But this was really controversial,
and some people thought I was crazy,
and I had a really hard time
getting research funding.
But I persevered,
and I eventually conducted
some experiments deep in the forest,
25 years ago.
I grew 80 replicates of three species:
paper birch, Douglas fir,
and western red cedar.
I figured the birch and the fir
would be connected in a belowground web,
but not the cedar.
It was in its own other world.
And I gathered my apparatus,
and I had no money,
so I had to do it on the cheap.
So I went to Canadian Tire --
(Laughter)
and I bought some plastic bags
and duct tape and shade cloth,
a timer, a paper suit, a respirator.
And then I borrowed some
high-tech stuff from my university:

German: 
und ich fragte mich,
ob dies auch im Wald passieren kann.
Ich dachte, ja.
Auch im Wald könnten Bäume Informationen
unter dem Waldboden übertragen.
Aber das war strittig
und einige Leute glaubten,
ich wäre verrückt.
und ich machte viel durch, um 
meine Forschung finanziert zu bekommen.
Aber ich hielt durch,
und schließlich führte ich einige 
Experimente im Wald durch,
vor 25 Jahren.
Ich pflanzte 80 Stück von drei Sorten:
Die Papierbirke, die Douglasie, 
und die Western Rote Zeder.
Ich begriff, dass Birke und Tanne
durch ein unterirdisches
Netz verbunden sind,
aber nicht die Zeder.
Sie war in ihrer eigenen Welt.
Also suchte ich meine Werkzeuge zusammen,
und ohne Geld musste ich
eine billige Lösungen finden.
Also ging ich zu "Canadian Tire" --
(Lachen)
und ich kaufte Plastiktaschen,
Klebeband, und Segeltücher,
eine Zeituhr, einen Papieranzug, 
ein Beatmungsgerät.
Ich lieh mir von der Universität 
Hochtechnologie-Geräte aus:

Portuguese: 
Eu me perguntava: "Isso poderia ocorrer
em florestas reais?"
Eu achava que sim.
Árvores de florestas também poderiam
compartilhar informação abaixo do solo.
Mas isso era controverso,
e as pessoas me achavam maluca.
Foi muito difícil conseguir
financiamento para minha pesquisa.
Mas eu perseverei.
E, finalmente, conduzi alguns experimentos
no interior da floresta, 25 anos atrás.
Cultivei 80 mudas de três espécies:
bétula papirífera, abeto de Douglas
e cedro vermelho do oeste.
Achei que bétula e abeto se conectassem
na rede subterrânea, mas não o cedro.
Ele estava em um mundo à parte.
Juntei meus equipamentos;
não tinha capital, então,
tive que fazê-lo com pouco dinheiro.
Fui à loja "Canadian Tire"!
(Risos)
Comprei alguns sacos plásticos, 
fita adesiva, telas,
cronômetro, traje de proteção, respirador.
Peguei emprestado alguns itens
de alta tecnologia da minha universidade:

Modern Greek (1453-): 
και αναρωτήθηκα αν θα μπορούσε αυτό 
να συμβαίνει στα αληθινά δάση.
Σκέφτηκα πως, ναι.
Ίσως και τα δέντρα στα αληθινά δάση
να μοιράζονται πληροφορίες υπογείως.
Αλλά αυτό ήταν πολύ αμφιλεγόμενο,
και κάποιοι άνθρωποι
πίστεψαν ότι είμαι τρελή,
και δυσκολευόμουν να βρω 
χρηματοδότηση για την έρευνα.
Αλλά επέμεινα,
και τελικά διεξήγαγα κάποια πειράματα 
βαθιά μέσα στο δάσος,
πριν από 25 χρόνια.
Καλλιέργησα 80 δείγματα από τρία είδη:
παπυροφόρο σημύδα, ελάτη του Ντάγκλας
και δυτικό κόκκινο κέδρο.
Υπέθεσα ότι η σημύδα και το έλατο
θα συνδέονταν στον υπόγειο ιστό,
αλλά όχι ο κέδρος.
Ήταν σε δικό του, ξεχωριστό κόσμο.
Και μάζεψα τον εξοπλισμό μου,
και δεν είχα χρήματα οπότε έπρεπε 
να το κάνω με χαμηλό κόστος.
Έτσι πήγα σε ένα πολυκατάστημα -
(Γέλια)
και αγόρασα μερικές πλαστικές σακούλες
και μονωτική ταινία και σκίαστρο,
ένα χρονόμετρο,
μια φόρμα εργασίας, μια μάσκα.
Και μετά δανείστηκα κάποια εργαλεία υψηλής
τεχνολογίας από το πανεπιστήμιο μου:

Belarusian: 
Я запыталася, ці магчыма
такое ў лесе?
Я лічыла, што магчыма.
Лясныя дрэвы маглі б дзяліцца
інфармацыяй пад зямлей.
Але гэта гучала няпэўна,
некаторыя лічылі,
што я вар'ятка.
Мне было цяжка знайсці
фінансаванне на даследванне.
Але я не здалася
і змагла правесці некаторыя
эксперыменты ў лесе
25 гадоў таму.
Я ўзгадавала 80 сажанцаў
трох тыпаў дрэў:
папяровай бярозы, піхты
Дугласа і заходняга чырвонага кедра.
Я зразумела, што бяроза і піхта
звязаны падземным сецівам,
а вось кедр -- не.
Ён існуе ў
асабістым свеце.
Я распрацавала сваю ўстаноўку.
Грошай у мяне не было, таму
давялося эканоміць.
Я пайшла ў краму Canadian Tire
(Смех)
і набыла пластыкавыя пакеты,
ізаляцыйную ленту, перакрыўную тканіну,
гадзіннік, спяцоўку і рэспіратар.
Пазычыла некаторыя высока тэхналагічныя 
інструменты ў маім універсітэце:

Hungarian: 
s én kíváncsi voltam,
vajon egy valódi erdőben is így van-e.
Úgy gondoltam, hogy igen.
Lehet, hogy egy valódi erdő fái is
képesek információt cserélni a föld alatt.
Ez azonban nem volt ennyire egyszerű,
és többen gondolták, 
hogy nem vagyok normális.
Így aztán elég nehezen sikerült
kutatási támogatáshoz jutnom.
Én azonban nem adtam fel,
és végül, 25 évvel ezelőtt,
sikerült néhány kísérletet elvégeznem
az erdő mélyén.
Három faj 80 példányát neveltem:
papírnyírfát, duglászfenyőt s óriás tuját.
Kiderült, hogy a nyír és a fenyő
földalatti hálózaton összekapcsolódnak,
a tuja viszont nem.
Ő a saját külön világában élt.
Összeszedtem az eszközeimet,
pénzem nem volt,
így hát olcsón kellett megoldanom.
Elmentem hát a mezőgazdasági boltba –
(Nevetés)
vettem pár műanyagzsákot,
ragasztószalagot, árnyékolószövetet,
egy stoppert, papírszkafandert,
gázálarcot.
Aztán kölcsönkértem pár korszerű
műszaki eszközt az egyetemről:

Persian: 
و من فکر کردم،
آیا چنین چیزی می‌تواند در جنگل‌های واقعی هم رخ بدهد؟
و فکر کردم که بله.
این امکان وجود دارد که درخت‌ها در جنگل هم
تبادل اطلاعات زیرزمینی داشته باشند.
اما این موضوع واقعاً بحث‌برانگیز بود،
و بعضی‌ها فکر کردند زده به سرم،
و برای گرفتن بودجه پژوهشی
خیلی سختی کشیدم.
اما خب پافشاری کردم،
و سرانجام در دل جنگل
دست به انجام چند آزمایش زدم،
۲۵ سال پیش.
هشتاد نمونه از سه گونه گیاه پرورش دادم:
توس، صنوبر داگلاس،
و سرو قرمز غربی.
فکر کردم توس و صنوبر
باید از طریق یک شبکه زیرزمینی متصل باشند،
اما سرو خیر.
احتمال می‌دادم در دنیای خاص خودش زندگی کند.
و سپس به تدارک تجهیزات پرداختم،
و پول چندانی هم نداشتم،
پس ناچار بودم ارزان تمامش کنم.
بنابراین رفتم خرده ‌فروشی کانیدین تایر --
(خنده)
و چند تا کیسه پلاستیک و چسب کاغذی
و سایه‌بان خریدم،
با یک زمان‌سنج ، یک دست لباس محافظ،
و یک ماسک تنفسی.
و تعدادی ابزار پیشرفته هم از دانشگاه امانت گرفتم:

Kurdish: 
بیرم کردەوە دەکرێت ئەمە
لە دارستانە ڕاستەقینەکانیشدا ڕووبات؟
بیرمکردەوە بەڵێ.
درەختەکان لە دارستانە ڕاستییەکانیشدا
لەوانەیە لەژێر زەوییەوە زانیاری هاوبەشکەن.
بەڵام ئەمە بەڕاستی
جێی مشتومڕ بوو، و
هەندێک خەڵک وایان دەزانی شێتم، و
بەڕاستی کاتێکی قورسم هەبوو لە دەستەبەرکردنی
سەرچاوەی دارایی توێژینەوەکە
بەڵام بەردەوام بووم، و
دەرئەنجام چەند تاقیکردنەوەیەکم کرد
لە قوڵایی دارستانەکەدا،
٢٥ ساڵ لەمەوبەر.
٨٠ دارم لە سێ جۆر چاند:
دارەسپی کاغەزی، سۆنبەری دۆگلاس، و
سۆنبەری نەرزی خۆرئاوایی.
بۆم دەرکەوت دارەسپییەکان و سۆنبەرەکان
لە تۆڕێکی ژێرزەمینیدا پەیوەندییان دەبێت،
بەڵام سنۆبەرە نەرزییەکە نا.
ئەو جیهانێکی تری خۆی هەبوو.
ئامرازەکانی خۆمم کۆکردەوە، و
هیچ پارەیەکم نەبوو،
بۆیە ئەبوو بەشێوەیەکی هەرزانانە بیکەم.
بۆیە چووم بۆ کۆمپانیای
کەنەیدیان تایەر --
(پێکەنین)
چەند عەلاگەیەک و تیپ و
خێمەی سێبەر، و
کات ڕاگرێک، جلێکی کاغەز، و
دەمامکێکی هەناسەدانم کڕی.
ئینجا چەند شتێکی پێشکەوتووشم
لە زانکۆکەی خۆم وەرگرت:

Arabic: 
وعدّاد غايغر، وعدّاد وميضي ومطياف الكتلة
ومجاهر.
وثم حصلتُ على بعض الأشياء الخطرة فعلًا.
محاقن مليئة بالكربون المشع - 14،
غاز ثنائي أكسيد الكربون
وبعض زجاجات الضغط العالي
لنظائر العناصر الكيميائية المستقرة، 
الكربون-13، غاز ثنائي أكسيد الكربون.
ولكن سُمح لي باستخدامها قانونيًا.
(ضحك)
أوه، ونسيتُ بعض الأشياء،
أشياء مهمة: رشاشة لقتل الحشرات،
وبخاخة لرش الدُببة، ومرشحات لجهاز 
تنفسي الإصطناعي.
أوه! حسناً.
في اليوم الأول من التجربة، 
ذهبنا إلى موقعنا
وطاردنا دب رمادي اللون مع صغيره.
ولم يكن معي بخاخة رش الدُببة.
لكن كما تعملون، هذه هي كيفية
عمل بحوث الغابة في كندا.
(ضحك)
لذلك، فعدتُ في اليوم التالي،
وكانت قد اختفت الدبة الأم الرمادية 
وصغيرها.
لذلك، فهذه المرة، بدأنا فعلًا،
وسحبتُ بدلتي الورقية البيضاء،
ووضعتُ جهاز تنفسي الإصطناعي،
وبعدها

Portuguese: 
contador Geiger, contador de cintilação,
espectrômetro de massa, microscópios.
Consegui alguns itens realmente perigosos:
seringas cheias de dióxido de carbono
gasoso, contendo o carbono-14,
e alguns frascos mantidos a alta pressão
do gás dióxido de carbono formado
por carbono-13.
Mas eu tinha permissão legal.
(Risos)
Esqueci alguns itens importantes:
repelente para inseto e para urso, 
filtros para meu respirador.
(Risos)
No primeiro dia do experimento, 
partimos para nosso terreno;
uma ursa parda e seu filhote
nos perseguiram.
E eu não tinha repelente de urso.
Mas é assim que ocorrem
as pesquisas florestais no Canadá!
(Risos)
Voltei no dia seguinte, e a mamãe ursa
e seu filhote tinham ido embora.
Então, dessa vez, realmente começamos.
Vesti meu traje de proteção branco,
coloquei meu respirador

Chinese: 
一個蓋革計數器、一個閃爍輻射儀、
一個質譜儀同幾座顯微鏡
我仲攞咗一啲超危險嘅嘢：
幾支裝滿放射性
有「碳-14」嘅二氧化碳嘅注射器
同埋幾個裝咗穩定同位素
有「碳-13」嘅二氧化碳嘅高壓氣樽
全部合法嘎
（笑聲）
有幾樣嘢我帶漏咗， 好重要嘅嘢：
殺蟲噴霧、防熊噴霧、口罩濾網
好喇
實驗嘅第一日，我哋嚟到目的地
點知有隻灰熊媽媽同個仔追住我哋
我冇帶防熊噴霧
不過喺加拿大嘅森林做研究係咁㗎喇
（笑聲）
第二日，我又嚟喇
隻灰熊同個仔走咗喇
所以今次，我哋真正開始喇
我著好件防護衣
戴好個防護面罩
之後

iw: 
מונה גייגר, מונה־ניצוצות,
ספקטרומטר מסה, מיקרוסקופים.
ואז השגתי ציוד ממש מסוכן.
מזרקים מלאים בפחמן רדיואקטיבי 
פחמן 14 דו חמצני 
ומיכלי לחץ גבוה אחדים
של האיזוטופ היציב
גז פחמן 13 דו חמצני
אבל הייתי רשאית לכך באופן חוקי.
(צחוק)
אוה, ואני שכחתי כמה דברים,
דברים חשובים: תרסיס נגד חרקים,
תרסיס נגד דובים,
מסננים למסכת הגז שלי.
אוה בסדר.
ביום הראשון של הניסוי,
יצאנו לחלקה שלנו
ודובת גריזלי והגור שלה
הבריחו אותנו.
ולא היה לי תרסיס נגד דובים.
אבל אתם יודעים, 
כך נעשה מחקר היערות בקנדה.
(צחוק)
אז חזרתי למחרת.
ואמא גריזלי והגור שלה נעלמו.
אז הפעם, התחלנו באמת,
ואני לבשתי מעלי את חליפת
הנייר הלבנה שלי,
חבשתי את מסכת הגז שלי
ואז ..

Spanish: 
un medidor Geiger, contador de centelleos,
espectrómetro de masa, microscopios.
Luego conseguí algunas cosas peligrosas:
jeringas llenas de dióxido de carbono,
carbono-14 radioactivo
y algunas botellas a alta presión
de un isótopo estable de dióxido 
de carbono, carbono-13.
Pero tenía permiso legal.
(Risas)
Y me olvidaba de algunas cosas,
cosas importantes: repelente de insectos,
repelente para osos 
y los filtros de mi respirador
¡Cielos!
El primer día del experimento
llegamos al lugar
y una osa gris y su osezno 
nos persiguieron.
No tenía repelente para osos.
Pero así es como se investiga en Canadá.
(Risas)
Volví al día siguiente,
mamá oso y su osezno se habían ido.
Esta vez sí pudimos iniciar,
saqué mi traje de papel,
me coloqué el respirador
y luego

Turkish: 
Bir Geiger sayacı ve pırıltı sayar,
kütle spektrografı ve mikroskoplar.
Sonra gerçekten tehlikeli 
birkaç şey aldım:
radyoaktif karbon-14
karbondioksit dolu şırıngalar.
Bir de kararlı bir izotop olan
karbon-13 karbondioksit gazı dolu
bir kaç yüksek basınçlı şişe.
Ama yasal olarak izinliydim.
(Gülüşmeler)
Bazı önemli şeyleri unuttum.
Böcek ve ayı spreyi ve
burunluk filtresi gibi.
Sağlık olsun.
Deneyin ilk günü arazimize gittik
ve bir ayı yavrusuyla bizi kovaladı.
Ve yanımda ayı spreyi yoktu.
Ama bilirsiniz Kanada'da
orman araştırması böyle olur.
(Gülüşmeler)
Ben de ertesi gün geri gittim.
Anne ayı ile yavrusu gitmişti.
Bu sefer gerçekten işe başladık.
Kağıt elbisemi çıkardım, giydim ve
burunluğumu taktım.
Sonra

Romanian: 
un contor Geiger, 
un contor de scincilaţie,
un spectrometru de masă, microscoape.
Apoi am luat nişte lucruri
destul de periculoase:
seringi pline cu gaz de dioxid de carbon 
cu carbon-14 radioactiv
şi nişte sticle de presiune ridicată
cu gaz de dioxid de carbon 
cu izotopului stabil carbon-13.
Dar mi s-a dat permisiunea legal.
(Râsete)
Am uitat niște lucruri,
lucruri importante:
spray-ul pentru insecte,
spray-ul împotriva urșilor,
filtrele pentru masca de gaz.
Ei bine.
În prima zi a experimentului,
am ieșit pe parcela noastră
şi am fost alungaţi
de un urs grizzly şi puiul ei.
Şi nu aveam spray împotriva urșilor.
Dar ştiţi, acesta este modul 
în care se desfășoară
cercetarea pădurilor în Canada.
(Râsete)
Așa că am venit înapoi a doua zi,
iar mama grizzly şi puiul ei plecaseră.
De data asta, am început cu adevărat,
m-am îmbrăcat în costumul de hârtie,
mi-am pus masca de gaz,

Hungarian: 
Geiger-számlálót, szcintillációs műszert,
egy tömegspektrométert, mikroszkópokat.
Meg néhány igazán veszélyes cuccot:
radioaktív C14-es 
szén-dioxiddal teli fecskendőket,
és néhány, a stabil C13 izotópos
szén-dioxiddal teli
nagy nyomású palackot.
Mindezt teljesen legálisan.
(Nevetés)
Ja, majdnem kihagytam valamit,
egy fontos dolgot: a szúnyogriasztót,
a medveriasztót,
és szűrőbetéteket a gázálarchoz.
Na, igen.
A kísérlet első napján,
amint kiértünk a helyszínre,
egy grizzlymedve és bocsa 
vett bennünket üldözőbe.
És nem volt nálam medvespray.
De hát tudjátok, ilyen 
az erdőkutatók élete Kanadában.
(Nevetés)
Aztán másnap, mikor visszatértem,
az anyamedve és bocsa 
már nem volt sehol.
Így végre hozzáfoghattunk.
Felvettem a papírszkafanderemet,
a gázálarcomat,
majd ráhúztam

Belarusian: 
лічыльнік Гейгера, лічыльнік 
успышак, масавы спектраметр, мікраскопы.
Плюс шэраг даволі небяспечных прылад:
шпрыцы з радыёактыўным
вугляродам-14 СО2,
балоны пад высокім ціскам
са стабільнымі ізатопамі
вуглярода-13 СО2.
Усё набылося законным шляхам.
(Смех)
Я забылася на яшчэ адну
важную рэч: спрэй
супраць насякомых,
спрэй супраць мядзведзей,
фільтры для рэспіратара.
Дык вось.
У першы дзень эксперыменту
мы дабраліся да дзялянкі,
але грызлі са сваім
мядзведзянём адагнала нас.
Пры мне не было спрэя.
Так і ідуць даследванні
ў канадскіх лясах.
(Смех)
Я вярнулася на наступны дзень.
Мама грызлі і мядзведзянё зніклі.
Мы пачалі працу.
Я дастала сваю белую
папяровую спяцоўку.
Апранула рэспіратар
і потым

Russian: 
счётчик Гейгера, сцинтилляционный счётчик,
масс-спектрометр и микроскопы.
Кроме того там были опасные вещества:
шприцы с радиоактивным углеродом-14
и несколько баллонов под давлением
с устойчивым изотопом, углеродом-13.
Но у меня было официальное разрешение.
(Смех)
О, я забыла ещё кое-что.
Очень важное: спрей от насекомых,
спрей, отпугивающий медведей, 
и фильтры для респиратора.
Ну вот.
В первый день эксперимента 
мы уже начали было работу,
но появилась гризли и её малыш, 
которые спугнули нас.
У меня не было с собой спрея от медведей.
Вот так и проходят исследования 
в канадском лесу.
(Смех)
Я вернулась на следующий день.
Мамы-гризли и её детёныша уже не было.
В этот раз мы, наконец, начали работу.
Я надела белый защитный костюм
и респиратор,
потом

German: 
Einen Geigerzähler, 
einen Szintillierzähler,
einen Massenspektrometer, Mikroskope,
Und dann bekam ich gefährliche Dinge:
mit radioaktivem C14-CO2-Gas
gefüllte Spritzen
und einige Druckflaschen
des stabilen C13-CO2-Gases.
Aber ich war gesetzlich dazu berechtigt.
(Lachen)
Oh, und ich vergaß etwas,
etwas wichtiges; das Ungeziefer-Spray
das Bärenspray,
die Filter für mein Beatmungsgerät.
Na gut.
Am ersten Tag des Experiments
gingen wir zu unserer Parzelle,
und eine Grizzlybärin und ihr Junges
schlugen uns in die Fucht.
Ich hatte keinen Bärenspray.
Wissen Sie, so läuft Waldforschung 
in Kanada ab.
(Lachen)
Also kam ich am nächsten Tag wieder,
und Mama Grizzly und 
ihr Junges waren fort.
Also fingen wir diesmal wirklich an,
ich zog meinen weißen Papieranzug an,
ich schloß mich an mein Atemgerät an,

Bulgarian: 
Гайгеров брояч, сцинтилационен брояч,
масспектрометър, микроскопи.
След това взех някои
наистина опасни неща:
спринцовки, пълни с радиоактивен 
въглерод-14 въглероден диоксид
и няколко бутилки под налягане
със стабилния изотоп
въглерод-13 въглероден диоксид.
Но беше законно.
(Смях)
А, забравих някои неща,
важни неща: спреят против насекоми,
спреят срещу мечки и
филтрите за респиратора ми.
И така.
На първия ден от експеримента
стигнахме до мястото
и една мечка гризли с малкото ѝ
ни прогониха.
И нямах спрей срещу мечки.
Но така е, така се прави
проучване в горите на Канада.
(Смях)
Върнах се на следващия ден
и мама гризли с малкото ѝ я нямаше.
Този път наистина започнахме,
облякох си хартиения еднократен костюм,
сложих си респиратора
и после

Czech: 
Geigerův čítač, scintilační detektor,
hmotnostní spektrometr, mikroskopy.
A taky jsem si připravila
pár nebezpečných věcí:
stříkačky s oxidem uhličitým 
s radioaktivním izotopem C14
a tlakové lahve
s plynným CO2 se
stabilním izotopem C13.
Ale měla jsem na to povolení!
(Smích)
A, na to bych zapomněla,
důležité věci: repelent,
sprej proti medvědům,
filtry do respirátoru.
No dobrá.
Během prvního dne našich experimentů 
nás z místa vyhnala
medvědice s mládětem.
To jsem ještě neměla ten sprej.
Ale takhle prostě funguje 
výzkum lesa v Kanadě.
(Smích)
Vrátila jsem se tedy druhý den
a medvědice s mládětem tam nebyly.
Tentokrát jsme opravdu začali.
Natáhla jsem si papírový oblek,
nasadila respirátor,
a pak jsem natáhla

Swedish: 
en geigermätare, en scintillationsräknare,
en masspektrometer, mikroskop.
Sen skaffade jag riktigt farliga grejor:
sprutor fulla av
radioaktiv koldioxid av kol-14
och några högtrycksflaskor
med den stabila koldioxidisotopen kol-13.
Men det var lagligt.
(Skratt)
Oj, jag glömmer en del grejor,
viktiga grejor: insektssprayen,
björnsprayen, filtren till min gasmask.
Okej.
Första dagen på experimentet
kom vi ut till vår markplätt
och en grizzlybjörn
och hennes unge jagade bort oss.
Jag hade ingen björnspray.
Men det är så här skogsforskning
i Kanada kan gå till.
(Skratt)
Jag kom tillbaka nästa dag,
och grizzlymamman
och hennes unge var borta.
Den här gången kom vi verkligen igång,
jag drog på min vita pappersdräkt
och satte på min gasmask,
och sen

English: 
a Geiger counter, a scintillation counter,
a mass spectrometer, microscopes.
And then I got some
really dangerous stuff:
syringes full of radioactive
carbon-14 carbon dioxide gas
and some high pressure bottles
of the stable isotope
carbon-13 carbon dioxide gas.
But I was legally permitted.
(Laughter)
Oh, and I forgot some stuff,
important stuff: the bug spray,
the bear spray,
the filters for my respirator.
Oh well.
The first day of the experiment,
we got out to our plot
and a grizzly bear and her cub
chased us off.
And I had no bear spray.
But you know, this is how
forest research in Canada goes.
(Laughter)
So I came back the next day,
and mama grizzly and her cub were gone.
So this time, we really got started,
and I pulled on my white paper suit,
I put on my respirator,
and then

Slovak: 
Geigerov počítač, scintillačný detektor,
hmotnostný spektrometer, mikroskopy.
A potom prišiel na rad
skutočne nebezpečný materiál:
striekačky plné oxidu uhličitého
s rádioaktívnym izotopom 14C
a nejaké tlakové fľaše
oxidu uhličitého
so stabilným izotopom 13C.
Ale všetko to bolo povolené.
(smiech)
A na niečo som zabudla,
dôležité veci; sprej proti hmyzu,
sprej proti medveďom
a filtre pre môj respirátor.
Prvý deň experimentu
sme opustili náš záhon
a prenasledoval nás grizzly s mláďaťom.
A ja som nemala sprej proti medveďom.
Nuž, takto to pri výskume
lesov v Kanade chodí.
(smiech)
Vrátila som sa na druhý deň
a grizzly s mláďaťom boli preč.
Takže tentokrát sme začali už naozaj;
navliekla som si svoj biely 
papierový overal,
nasadila respirátor

Kurdish: 
پێوەری گیگەر، پێوەری تیشکی ئایۆنی،
ئامێری تۆمارکردنی تیشک، و مایکرۆسکۆپ.
ئینجا چەند شتێکی 
مەترسیداریشم هەڵگرت:
چەند سرنجێکی پڕ لە دوانە ئۆکسیدی
کاربۆنی، کاربۆنی ١٤ی چالاک لەڕووی تیشکییەوە و
ئینجا چەند پتڵێکی پەستان بەرزی
ئایزۆتۆپی کاربۆن ١٣ی
گازی دوانە ئۆکسیزی کاربۆنی سەقامگیرەوە.
بەڵام لەڕووی یاساییەوە ڕێگەم پێدرابوو.
(پێکەنین)
ئاه، چەند شتێکیشم بیرچوو،
شتی گرنگ: سپرای مێروو،
سپرای ورچ، فیلتەر
بۆ دەمامکی هەناسەدانەکەم.
ئاه باشە.
ڕۆژی یەکەمی تاقیکردنەوەکە
چووینە سەر شوێنەکە و
ورچێکی ڕەش و بێچووەکانی
شوێنمان کەوتن. و
سپرای ورچەکەشم پێنەبوو.
بەڵام ئەزانن، توێژینەوەی ناو دارستان
لە کەنەدا هەر ئاواهی ئەبێت.
(پێکەنین)
بۆیە ڕۆژی دواتر هاتمەوە، و
ورچە دایکەکە و بێچووەکانی لێنەمابوو.
بۆیە ئەمجارە، بەڕاستی
دەستمان پێکرد، و
جلە کاغەزە سپییەکانم لەبەر کرد،
دەمامکی هەناسەدانەکەم بەست، و
ئینجا

Dutch: 
een geigerteller, een scintillatieteller, 
een massaspectrometer, microscopen.
Vervolgens wat echt gevaarlijk spul:
injectiespuiten 
vol radioactief C14-kooldioxidegas
en een aantal hoge-drukflessen
met het stabiele isotoop 
C13-kooldioxidegas.
Ik had er een wettelijke permissie voor.
(Gelach)
Oh, en ik was wat spullen vergeten.
Belangrijke dingen: insectenspray,
berenspray, filters voor mijn masker.
Ach ja.
De eerste dag van het experiment 
gingen we naar onze plaats
en een grizzly beer 
en haar jong joegen ons weg.
En ik had geen berenspray.
Maar ja, zo gaat bosonderzoek 
in Canada nu eenmaal.
(Gelach)
Dus kwam ik de volgende dag terug,
en mama grizzly en haar jong 
waren verdwenen.
Toen konden we echt beginnen.
Ik trok mijn witte papieren pak aan,
zette mijn gasmasker op,
en dan

Serbian: 
Gajgerov brojač, scintilacioni brojač,
maseni spektrometar, mikroskope.
Onda sam uzela neke zaista opasne stvari:
špriceve pune radioaktivnog gasa
ugljenik-14 ugljenik dioksid
i boce pod visokim pritiskom
pune stabilnog izotopa
gasa ugljenik-13 ugljenik dioksid.
Ali sve je bilo legalno.
(Smeh)
Da, ponešto sam zaboravila,
bitne stvari: sprej protiv insekata,
sprej protiv medveda,
filter za respirator.
Šta sad.
Prvog dana eksperimenta,
otišli smo do svog parčeta zemlje
i oterali su nas grizli medvedica
i njeno mladunče.
A ja nisam imala sprej protiv medveda.
Ali znate, tako to ide
sa istraživanjem u šumi u Kanadi.
(Smeh)
Vratila sam se narednog dana
i mama grizli i mladunče su nestali.
Ovaj put smo se stvarno zaleteli
i obukla sam belo papirno odelo,
stavila respirator
i onda

Thai: 
เช่น ไกเกอร์ เคาเตอร์, เซนทิเลชัน เคาเตอร์
แมส สเปกโตรมิเตอร์, กล้องจุลทรรศน์
และจากนั้น ฉันก็หาของที่อันตรายมา
เช่น หลอดฉีดยาที่เต็มไปด้วยกัมมันตรังสี
ก๊าซคาร์บอน-14 คาร์บอนไดออกไซด์
และขวดทนแรงดันสูง
ของไอโซโทปที่เสถียร
ของก๊าซคาร์บอน-13 คาร์บอนไดออกไซด์
แต่ฉันได้รับอนุญาติถูกต้องนะคะ
(เสียงหัวเราะ)
โอ้ และฉันลืมอะไรไปบางอย่าง
ของสำคัญด้วย นั่นก็คือสเปรย์ฉีดแมลง
สเปรย์ฉีดไล่หมี และเครื่องกรอง
สำหรับเรสไปเรเตอร์ของฉัน
ค่ะ
วันแรกของการทดลอง
ฉันออกไปยังแปลงของเรา
และหมีกริสรีตัวใหญ่กับลูกก็วิ่งไล่เรา
และฉันก็ไม่มีสเปรย์ไล่หมีซะด้วย
แต่คุณรู้ไหมคะ
นั่นเป็นงานวิจัยในป่าในแบบแคนาดาน่ะค่ะ
(เสียงหัวเราะ)
วันรุ่งขึ้นฉันก็เลยกับไป
และหมีตัวแม่และลูกของมันก็ไปแล้ว
ฉะนั้น นี่เป็นเวลาเหมาะที่ฉันจะลงมือ
และฉันก็ใส่เสื้อกระดาษขาวของฉัน
และใส่แอสไปเรเตอร์
และจากนั้น

Chinese: 
一個蓋革計數器、一個閃爍計數器、
一個質譜儀，和顯微鏡。
然後我拿到了一些很危險的東西：
充滿放射性碳 14 
二氧化碳氣體的注射器，
和一些高壓瓶子，
裝有穩定的同位素
碳 13 二氧化碳氣體。
但是我是合法的。
（笑聲）
哦，我忘了一些東西，
很重要的東西：殺蟲劑，
防熊噴霧，和我的防護面罩的過濾器。
好吧。
實驗的第一天，
我們去了屬於我們的一小塊地，
一隻棕熊和她的小熊
在後面追趕我們。
我沒有防熊噴霧。
但是你們知道的，
在加拿大的森林裡做研究就是這樣的。
（笑聲）
所以第二天，我又來了，
棕熊媽媽和她的小熊
已經不在那裡了。
所以這次，我們可以真正開始了，
我穿上了白色的紙質防護衣，
我戴上了防護面罩，
然後，

Japanese: 
ガイガーカウンタ､シンチレーション検出器
質量分析計､顕微鏡を借り
そして とても危険な物を用意しました
炭素14､放射性同位体の
炭酸ガスが一杯の注射器と
高圧ボンベです
ボンベには炭素13､安定同位体の
炭酸ガスが入っています
ちゃんと許可はもらっていましたよ
（笑）
でも大事なものを忘れてしまいました
虫除けのスプレーと
熊除けスプレーと
ガスマスクのフィルター
あーあ
実験の第一日目
予定の場所に行くと
子連のハイイログマに
追い払われてしまいました
熊除けのスプレーを
持っていなかったからです
カナダの森での研究は
こんな宿命にあります
（笑）
その翌日戻ってみると
母熊と子熊は
もういませんでした
今度こそ ちゃんと研究を始めます
紙の使い捨て上着を着て
ガスマスクをつけ
それから

Chinese: 
一个盖革计数器、一个闪烁计数器、
一个质谱仪和几个显微镜。
然后我又拿了一些非常危险的东西：
几支充满了放射性碳14
的二氧化碳气体的注射器，
和几个高压气瓶，
里面充满了稳定性同位素
碳13的二氧化碳气体。
不过我这么做是合法的哦。
（笑声）
哦对了，我还忘说了几样东西，
很重要的东西：喷雾杀虫剂、
防熊喷雾剂和我呼吸器的过滤网。
好了。
实验的第一天，
我们来到了实验地点，
突然一头灰熊和她的熊宝宝出现，
把我们赶跑了。
然后我还没带防熊喷雾剂。
但你知道吗，在加拿大
做森林研究其实就是这样的。
（笑声）
所以第二天我又回来了，
灰熊妈妈和熊宝宝没在。
这一次我们可以真正开始实验了，
我穿上我的白纸套装工作服，
带上呼吸器，
然后

Italian: 
un contatore Geiger, uno a scintillazione,
uno spettrometro di massa, dei microscopi.
Poi mi procurai qualcosa 
di davvero pericoloso:
delle siringhe piene 
di anidride carbonica radioattiva,
contenente carbonio 14,
e alcune bottiglie ad alta pressione
di anidride carbonica contenente 
l'isotopo stabile, il carbonio 13.
Ma avevo tutti i permessi necessari.
(Risate)
Però dimenticai delle cose importanti:
il repellente per gli insetti,
quello per orsi 
e i filtri di ricambio per il respiratore.
Beh...
Il primo giorno dell'esperimento 
andammo al nostro plot
e un grizzly e il suo cucciolo 
ci cacciarono via.
E io non avevo 
il repellente per orsi!
Ma sapete, la ricerca forestale 
in Canada funziona così.
(Risate)
Quindi tornai il giorno successivo
e mamma grizzly e il suo cucciolo 
non c'erano più.
Stavolta iniziammo davvero:
misi il mio camice usa e getta bianco
e il respiratore
e iniziai quindi

French: 
un compteur Geiger,
un compteur de scintillation,
un spectromètre de masse,
des microscopes.
Puis j'ai pris des trucs très dangereux :
des seringues pleines d'un gaz radioactif,
dioxyde de carbone marqué au carbone 14,
et des bouteilles haute pression
d'un isotope stable : du dioxyde
de carbone marqué au carbone 13.
Mais j'avais une autorisation.
(Rires)
Et j'ai oublié des trucs,
des trucs importants : un insecticide,
un gaz poivré,
les filtres pour le respirateur.
Eh bien.
Le premier jour,
nous sommes allés sur place
et nous avons été chassés
par un grizzly et ses oursons.
Je n'avais pas de gaz poivré.
C'est ainsi, la recherche forestière
au Canada.
(Rires)
Je suis revenu le lendemain
et la mère grizzly et ses petits
étaient partis.
Là, nous avons vraiment commencé.
J'ai enfilé ma combinaison,
mis mon respirateur
et puis

Vietnamese: 
một máy đo phóng xạ, một máy đo tần
số nháy, một khối phổ kế, kính hiển vi.
Sau đó tôi lấy một
vài thứ rất nguy hiểm:
những ống tiêm đầy chất phóng xạ 
cacbon-14 khí cacbon đioxin
và một vài bình cao áp
đựng chất đồng bị cacbon-13 
khí cacbon đioxin.
Tất nhiên tôi đã được sự
chấp thuận hợp pháp
(Cười)
Ồ, tôi quên một vài thứ,
một thứ cực kì quan trọng: 
bình diệt côn trùng
bình xịt hơi cay và bộ lọc cho
mặt nạ phòng hơi độc.
Vậy đấy.
Vào ngày đầu tiên của cuộc thí nghiệm,
chúng tôi đến vùng đất đó
và bị một con gấu xám và
con của nó rượt đuổi.
Tôi đã không mang theo 
bình xịt hơi cay.
Và các bạn biết đấy, đây là cách mà những
cuộc nghiên cứu rừng ở Canada diễn ra.
(Cười)
Nên tôi quay lại vào ngày hôm sau,
con gấu xám và gấu con đã bỏ đi.
Lúc đó, chúng tôi mới thật sự bắt đầu,
tôi mặc bộ đồ bảo hộ màu trắng,
đeo mặt nạ phòng hơi độc,
sau đó

Burmese: 
Geiger တိုင်းစက်၊ scintillation တိုင်းစက်၊
ထုထည်တိုင်း spectrometer၊ အဏုကြည့်စက်တွေ။
တကယ့်ကို အန္တရာယ်များတဲ့ အရာ
တချို့ကို ရယူခဲ့ရတယ်-
ရေဒီယိုဓာတ်ကြွ ကာဗွန်-၁၄
ကာဗွန် ဒိုင်အောက်ဆိုက် ဓာတ်ငွေ့နဲ့
stable isotope ကာဗွန်-၁၄
ကာဗွန် ဒိုင်အောက်ဆိုက် ဓာတ်ငွေ့ ပါတဲ့
ဖိအားမြင့် ပုလင်းတွေကို ယူခဲ့ရတယ်။
တရားဝင် ပါမစ် ရှိခဲ့တယ်။
(ရယ်သံများ)
အို၊ ပစ္စည်းတချို့ မေ့သွားတယ်၊
အရေးကြီးတဲ့ ပစ္စည်းတွေ၊ ပိုးသတ်ဆေး၊
ဝက်ဝံအတွက် ဖြန်းဆေး၊
ကျွန်မ အသက်ရှူစက်ရဲ့ ဖီလ်တာ။
ကောင်းပါပြီ။
ကျွန်မတို့က စမ်းသပ်မှအတွက် ဖြစ်တဲ့
ကျွန်မတို့ နေရာကို
သွားကြတော့ ဝက်ဝံမကြီးနဲ့ သူ့ကလေးက
နောက်မှ လိုက်ပြေးလာတယ်။
ကျွန်မ ဝက်ဝံဖြန်းဆေး မပါခဲ့ဘူး။
ကနေဒါနိုင်ငံထဲက သစ်တောထဲ သုတေသန
လုပ်ရတာ ဒီလိုဟာမျိုး အားလုံးအသိပါ။
(ရယ်မောသံများ)
ကျွန်မ နောက်တနေ့ ပြန်လာတော့၊
ဝက်ဝံမကြီး နဲ့ သူ့ကလေး မရှိတော့ပါ။
ဒါနဲ့ အဲဒီတချီမှာ တကယ့်ကို စတင်ဖြစ်တယ်။
ကျွန်မဟာ အဖြူရောင် ဝတ်စုံကို စွပ်လိုက်တယ်၊
အသက်ရှူစက်ကို တပ်ဆင်လိုက်တယ်၊
အဲဒီနောက်မှာ

Persian: 
یک شمارشگر گایگر، یک سوسوسنج
طیف سنج جرمی، میکروسکوپ.
و بعدش
یک سری تجهیزات خیلی خطرناک تهیه کردم:
سرنگ‌های حاوی کربن-۱۴
یعنی ایزوتوپ پرتوزای گازِ کربن دی اکسید
و همینطور تعدادی کپسول فشار قوی
حاوی کربن-۱۳،
یعنی ایزوتوپ پایدارِ کربن دی اکسید.
البته مجوز داشتم‌ها.
(خنده)
آها، چند تا چیز هم یادم رفت ببرم،
چیزهای مهم: اسپری دافع حشرات،
اسپری دفع خرس،
فیلتر برای ماسکم.
چه میشه کرد.
اولین روز تحقیق،
همین که به محل رسیدیم
یک خرس گریزلی با توله‌اش
افتادند دنبالمان.
حالا اسپری دفع خرس هم نداشتم.
اما خب، پژوهش‌‌های علوم جنگل
در کانادا این چیزها را هم دارد.
(خنده)
بعد فردای آن روز برگشتم،
و مامان خرسه و توله‌اش رفته بودند.
پس این دفعه دیگر واقعاً کار را شروع کردیم،
لباس محافظ سفیدم را پوشیدم،
ماسکم را زدم،
و بعد،

Modern Greek (1453-): 
ένα μετρητή Γκάιγκερ,
ένα μετρητή ιονίζουσας ακτινοβολίας,
ένα φασματόμετρο μάζας, μικροσκόπια.
Και μετά πήρα μερικά 
πολύ επικίνδυνα πράγματα:
σύριγγες γεμάτες με ραδιενεργό
αέριο διοξείδιο του άνθρακα-14
και μερικές μπουκάλες υψηλής πίεσης
του σταθερού ισοτόπου 
διοξείδιο του άνθρακα-13.
Αλλά είχα πάρει άδεια.
(Γέλια)
Α, και ξέχασα κάποια πράγματα,
σημαντικά πράγματα:
σπρέι για τα έντομα, για τις αρκούδες,
τα φίλτρα για τη μάσκα μου.
Τι να κάνεις.
Την πρώτη μέρα του πειράματος,
πήγαμε στο κομμάτι γης μας
και μας κυνήγησαν
μια αρκούδα Γκρίζλι με το μικρό της.
Και δεν είχα σπρέι για αρκούδες.
Αλλά ξέρετε, έτσι γίνεται η έρευνα
στα δάση στον Καναδά.
(Γέλια)
Έτσι γύρισα την επόμενη μέρα,
και η μαμά αρκούδα με το μικρό της
είχαν φύγει.
Έτσι αυτή τη φορά ξεκινήσαμε πραγματικά,
και φόρεσα τη στολή εργασίας μου,
έβαλα τη μάσκα μου,
και μετά

Korean: 
가이거 계수기, 신틸레이션 계수기,
질량 분석계와 현미경을요.
아주 위험한 물품도 구했습니다.
탄소 14의 방사성 이산화탄소 가스가
가득 찬 주사기와
고압력용기 몇 개와
안정 동위 원소 탄소 13의
이산화탄소를 구했습니다.
합법적으로요.
(웃음)
아, 몇 개 잊은 것들도 있었어요.
중요한 거예요. 벌레 퇴치 스프레이
곰 퇴치 스프레이,
그리고 마스크 필터요.
어쩔 수 없죠 뭐.
실험 장소에 도착한 첫날은
회색곰과 새끼곰 
두 마리에게 쫒겨났어요.
마침 곰 스프레이가 없었습니다.
캐나다에서 삼림 연구를 한다는 게
다 그런 거죠 뭐.
(웃음)
다음날 돌아가니
엄마곰과 아기곰들은
사라지고 없었습니다.
그렇게 작업이 시작되었습니다.
저는 흰 종이 작업복을 입고
호흡용 마스크를 끼고
그리고

Portuguese: 
um contador Geiger,
um detetor de cintilações,
um espectrómetro de massa,
microscópios.
Depois, arranjei coisas muito perigosas:
seringas cheias de dióxido de carbono 
carbono-14 radioativo,
e garrafas de dióxido
de carbono comprimido
do isótopo estável de carbono-13.
Mas tive autorização legal.
(Risos)
Oh, mas esqueci-me de algumas coisas,
coisas importantes:
o repelente de insetos,
o repelente de ursos,
os filtros para o respirador.
Paciência.
No primeiro dia da experiência,
chegámos ao terreno
e uma ursa parda e a sua cria
afugentaram-nos.
Eu não tinha repelente de ursos.
Mas é assim que se desenrola
a investigação nas florestas do Canadá.
(Risos)
Por isso, tive que voltar no dia seguinte
e a mamã ursa e a sua cria
tinham desaparecido.
Desta vez, pudemos começar.
Enfiei o meu fato de papel branco,
coloquei a máscara
e depois

Slovenian: 
Geigerjev števec, scintilacijski števec,
masni spektrometer, mikroskope.
Potem pa sem vzela
nekaj res nevarnih stvari:
injekcije polne radioaktivnega plina
ogljikovega dioksida z ogljikom-14
in steklenice pod visokim pritiskom
stabilnega izotopa ogljikovega dioksida
z ogljikom-13.
A imela sem dovoljenje.
(Smeh)
Oh, nekaj stvari pa sem pozabila,
pomembnih stvari: sprej proti žuželkam,
sprej proti medvedom,
filtre za moj respirator.
Oh ja.
Prvi dan našega eksperimenta
smo prišli na naše mesto
in grizli medvedka
z mladički nas je pregnala.
Nisem imela spreja proti medvedom.
Ampak, tako pač je
raziskovanje gozda v Kanadi.
(smeh)
Vrnila sem se naslednji dan
in medvedka z mladički je odšla.
Tako da smo takrat res začeli
in oblekla sem si
obleko iz belega papirja,
nadela sem si respirator
in potem

Russian: 
надела пакеты на мои деревья,
взяла огромные шприцы
и впрыснула в пакет
углекислый газ
с изотопным индикатором.
Первой была берёза.
Я ввела углерод-14, 
радиоактивный изотоп,
в пакет с берёзой.
Затем была пихта,
я ввела устойчивый изотоп, углерод-13.
Я использовала два изотопа,
чтобы узнать,
общаются ли между собой 
эти виды деревьев.
Когда я принялась за последний пакет,
80-тый саженец,
откуда ни возьмись
снова показалась мама-гризли.
Она погналась за мной,
я высоко подняла руки со шприцами,
отмахиваясь от комаров,
запрыгнула в грузовик
и подумала:
«Вот почему исследования 
проводят в лабораториях».
(Смех)
Я ждала час.
Я вычислила, что этого будет достаточно,
чтобы деревья с помощью фотосинтеза
поглотили весь газ,
превратили его в сахара,
транспортировали их в корни

English: 
I put the plastic bags over my trees.
I got my giant syringes,
and I injected the bags
with my tracer isotope
carbon dioxide gases,
first the birch.
I injected carbon-14, the radioactive gas,
into the bag of birch.
And then for fir,
I injected the stable isotope
carbon-13 carbon dioxide gas.
I used two isotopes,
because I was wondering
whether there was two-way communication
going on between these species.
I got to the final bag,
the 80th replicate,
and all of a sudden
mama grizzly showed up again.
And she started to chase me,
and I had my syringes above my head,
and I was swatting the mosquitos,
and I jumped into the truck,
and I thought,
"This is why people do lab studies."
(Laughter)
I waited an hour.
I figured it would take this long
for the trees to suck up
the CO2 through photosynthesis,
turn it into sugars,
send it down into their roots,

Italian: 
a posizionare le buste di plastica 
sui miei alberi.
Presi le mie siringhe giganti
e iniettai all'interno delle buste
l'anidride carbonica contenente 
gli isotopi traccianti,
iniziando dalla betulla.
Iniettai il carbonio 14, 
il gas radioattivo,
all'interno della busta sulla betulla.
Poi, nell'abete,
iniettai il carbonio 13, 
l'isotopo stabile.
Utilizzai i due isotopi
perché mi chiedevo
se tra le due specie ci fosse 
una comunicazione bidirezionale.
Arrivai all'ultima busta,
l'80° replica,
e improvvisamente 
arrivò di nuovo mamma grizzly.
Iniziò a perseguitarmi,
mentre io avevo le siringhe 
sopra la testa
e scacciavo le zanzare. 
Saltai quindi dentro il mio camion
e pensai:
"Ecco perché si fanno 
gli esperimenti in laboratorio".
(Risate)
Aspettai un'ora.
Sapevo che quello 
era il tempo necessario
perché gli alberi assorbissero 
la CO2 attraverso la fotosintesi,
la trasformassero in zuccheri 
per poi inviarla alle radici,

Chinese: 
我用塑膠袋包住樹。
我拿出巨大的注射器，
然後我向袋子中注射
示蹤同位素二氧化碳氣體，
先注射到樺樹上。
我把碳 14，放射性氣體，
注射到樺樹的袋子裡。
然後是杉樹，
我給它注射了穩定的
同位素碳 13 二氧化碳氣體。
我用了兩種同位素，
因為我在想，
在這兩類樹種之間是否有雙向的交流。
我進行到最後一個袋子，
第 80 棵樹木複本，
突然，棕熊媽媽又出現了。
她開始在後面追我，
我把注射器舉過頭頂，
我拍打著蚊子，然後跳入了卡車，
我想：
「這就是為什麼人們做實驗室研究。」
（笑聲）
我等了一個小時。
我想樹木應該需要這麼久的時間
通過光合作用吸收二氧化碳，
把它變成糖類，輸送到它們的根部，

Hungarian: 
a műanyag zsákokat a fáimra.
Aztán az óriási fecskendőimmel
befújtam a zsákokba
a nyomkövető-izotópos szén-dioxidot.
A nyírfával kezdtem:
az ő zsákjába
C14-es szén-dioxidot adagoltam.
Aztán jött a fenyő:
ő a C13-as stabil izotópos gázból kapott.
Két izotópot használtam,
mert kíváncsi voltam,
vajon kétirányú-e a kommunikáció
e fajok között.
Éppen az utolsó zsáknál,
a 80-adiknál jártam,
amikor hirtelen újra megjelent
az anyamedve,
és üldözni kezdett.
A fecskendőt a fejem fölé tartva,
a szúnyogokkal hadakozva,
beugrottam a kocsiba,
és arra gondoltam:
"Hát ezért dolgoznak 
a kutatók laborokban."
(Nevetés)
Vártam egy órát.
Úgy gondoltam, ennyi idő kell
a fáknak, hogy fotoszintézis útján
felszívják a CO2-t,
cukrokká alakítsák,
leküldjék a gyökereikbe,

Burmese: 
ပလပ်စတစ် အိတ်တွေဖြင့်
အပင်တွေကို ဖုံးပိတ်တယ်။
ကျွန်မရဲ့ ဧရာမ ဆေးထိုးအပ်ကြီးကို
ယူလိုက်တယ်၊
အိတ်တွေထဲကို ထိုးသွင်းပေးလိုက်တယ်
ခြေရာခံ ရနိုင်တဲ့ isotope
ကာဗွန်ဒိုင်အောက်ဆိုက် အငွေ့တွေနဲ့၊
ပထမတော့ ဘုဇပတ် ပင်ကိုပါ။
ကာဗွန်-၁၄ ရေဒီဓာတ်ကြွ ဓာတ်ငွေကို
ထိုးပေးလိုက်တယ်၊
ဘုဇပတ် အပင်ကြီး တစ်ပင်ထဲကို။
ပြီးတော့ ထင်ရှူးပင်၊
တည်ငြိမ်တဲ့ ကာဗွန်-၁၃ 
ကာဗွန်ဒိုင်အောက်ဆိုက် အငွေ့တွေနဲ့။
ကျွန်မ isotope နှစ်မျိုး သုံးတယ်၊
အဲဒီအပင်တွေ အကြားမှာ
အသွားအပြန် ဆက်သွယ်ဆက်ဆံမှုများ 
ရှိမလားလို့ ထင်မိခဲ့လို့ပါ။
ကျွန်မ နောက်ဆုံး အိတ်ကို ယူလိုက်တယ်၊
၈၀ မြောက် အပင်အတွက်၊
ရုတ်ချည်းဆိုသလို ဝက်ဝံမကြီး
ထပ်ပြီး ပေါ်လာပြန်တယ်။
ကျွန်မ နောက်က လိုက်ပြေးတယ်၊
ကျွန်မရဲ့ ဆေးထိုးအပ်တွေ
ခေါင်းအထက်မှာ ကိုင်ထားလျက်၊
ဒီကြားထဲ ခြင်တွေကို ခါးထုတ်နေရင်း
လောရီကားထဲ ခုန်ဝင်လိုက်တယ်၊
ကျွန်မ စဉ်းစားမိတာက၊
"လူတွေ ဓာတ်ခွဲခန်းထဲ စမ်းသပ်ကြတာ
ဒါကြောင့်ကိုး။"
(ရယ်မောသံများ)
ကျွန်မ တစ်နာရီ စောင့်ခဲ့ရတယ်။
အပင်တွေအနေနဲ့ photosynthesis ကို
အသုံးချပြီး CO2 ကို စုပ်ယူလိုက်ကာ
သကြားအဖြစ် ပြောင်းပေးရန်၊
အဲဒါကို အမြစ်တွေဆီ ပို့ပေးရန် နဲ့
ကျွန်မ တွေးဆမိထားသလို၊

Spanish: 
puse las bolsas de plástico 
sobre mis árboles.
Tomé mis jeringas gigantes
e inyecté las bolsas
con el isótopo rastreador 
radioactivo de carbono,
Primero el abedul.
Inyecté carbono-14, el gas radiactivo,
dentro de la bolsa del abedul.
Luego al abeto,
Inyecté el isótopo estable 
de dióxido de carbono, carbono-13
Usé dos isótopos,
porque me preguntaba
si había comunicación 
de dos vías entre estas especies.
Llegué a la última bolsa,
la número 80,
y de pronto la mamá osa apareció de nuevo.
Me empezó a perseguir.
Puse las jeringas sobre la cabeza,
estaba matando moscos
y salté a la camioneta,P
y pensé,
"Por eso la gente 
investiga en laboratorios."
(Risas)
Esperé una hora.
Supuse que tomaría ese tiempo
que absorbieran el CO2 
a través de la fotosíntesis,
lo transformaran en azúcar 
y lo enviaran a las raíces,

Modern Greek (1453-): 
έβαλα τις πλαστικές σακούλες
πάνω στα δέντρα μου.
Πήρα τις γιγαντιαίες σύριγγες,
και χορήγησα με ένεση στις σακούλες
τα ισότοπα ιχνηλάτες μου,
αέρια διοξειδίου του άνθρακα,
πρώτα τη σημύδα.
Χορήγησα άνθρακα-14 με ένεση,
το ραδιενεργό αέριο,
στη σακούλα της σημύδας.
Και μετά στο έλατο,
χορήγησα το σταθερό ισότοπο 
αέριο διοξείδιο του άνθρακα-13.
Χρησιμοποίησα δύο ισότοπα,
επειδή αναρωτιόμουν
εάν υπήρχε αμφίδρομη επικοινωνία
ανάμεσα σε αυτά τα είδη.
Έφτασα στην τελευταία σακούλα,
το ογδοηκοστό δείγμα,
και ξαφνικά εμφανίστηκε πάλι
η μαμά αρκούδα.
Και άρχισε να με κυνηγάει,
και είχα ψηλά τις σύριγγες 
πάνω από το κεφάλι μου,
και έδιωχνα τα κουνούπια,
και πήδηξα στο φορτηγό,
και σκέφτηκα,
«Γι' αυτό ο κόσμος κάνει
έρευνα στο εργαστήριο».
(Γέλια)
Περίμενα μια ώρα.
Σκέφτηκα ότι τόσο θα χρειαζόταν
ώστε τα δέντρα να απορροφήσουν
το CO2 μέσω της φωτοσύνθεσης,
να το μετατρέψουν σε σάκχαρα,
να το στείλουν στις ρίζες τους,

Turkish: 
plastik torbaları ağaçlara geçirdim.
Dev şırıngaları çıkardım
ve torbalara
izleme izotoplu karbondioksit gazı
enjekte ettim.
İlk olarak huş ağacı.
Huş ağacının olduğu torbaya
karbon-14 radyoaktif gazı
enjekte ettim.
Daha sonra göknar için 
kararlı izotop karbon-13
karbondioksit gazı enjekte ettim.
Türler arasında iki taraflı iletişim
olup olmadığını merak ettiğim için
iki tane izotop kullandım.
Son poşete geldim,
80. kopyaya,
birden anne ayı belirdi
ve beni kovalamaya başladı.
Şırıngalarım başımın üstünde
sivrisinekleri kovalayarak
kamyona atladım
ve insanların
neden laboratuvar çalışması
yaptığını anladım.
(Gülüşmeler)
Bir saat bekledim.
Ağaçların fotosentez yoluyla 
karbondioksiti çekerek şekere dönüştürmesi
ve köklerine iletmesinin 
bir saat süreceğini düşündüm.

Czech: 
plastové pytle přes semenáčky.
Velikými injekčními stříkačkami
jsem nejprve k bříze
vpravila plynný oxid uhličitý
se značkovacím izotopem.
Radioaktivní plyn s C14
dostala do svého pytle bříza,
k jedli jsem naopak dala
oxid uhličitý se stabilním 
izotopem uhlíku C13.
Použila jsem dva izotopy,
protože mě zajímalo,
jestli mezi těmito dvěma druhy
probíhá oboustranná komunikace.
Přesunula jsem se k poslednímu pytli,
80. semenáčku,
a najednou se tam 
zase objevila medvědice.
Začala mě pronásledovat,
takže jsem se rozběhla,
se stříkačkami nad hlavou
jsem se snažila odhánět komáry,
skočila jsem zpět do auta
a napadlo mě:
"Tak proto lidi dělají 
výzkumy v laboratoři!"
(Smích)
Čekala jsem hodinu.
Odhadovala jsem, že za tu dobu
nasají stromy CO2 při fotosyntéze,
přemění ho na cukry,
pošlou dolů do kořenů

Belarusian: 
размясціла пакеты вакол дрэў.
Узяла свае гіганцкія шпрыцы
і ўпрыснула ў пакеты
газы СО2 з ізатопамі.
Я пачала з бярозы.
У пакет бярозы ўпрыснула
вуглярод-14,
радыёактыўны газ.
Потым перайшла да піхты.
Увяла стабільны ізатоп
вуглярода-13.
Я выкарыстала 2 ізатопа,
бо хацела даведацца,
ці існуе двухбаковая
камунікацыя між гэтымі дрэвамі.
Я дайшла ўжо
да 80-га пакета,
як нечакана вярнулася
мама грызлі,
якая пагналася за мной.
Са шпрыцамі над галавой,
адбіваючыся ад камароў,
я ўскочыла ў грузавік
і падумала:
''Вось чаму вопыты
праводзяцца ў лабараторыях''.
(Смех)
Я пачакала адну гадзіну.
Палічыла, што гэты час спатрэбіцца,
каб дрэвы ўсмакталі
СО2 праз фатасінтэз,
перапрацавалі яго ў цукар,
які пойдзе па каранях,

Bulgarian: 
сложих найлоновите торбички
върху моите дървета.
Взех гигантските спринцовки
и инжектирах торбичките
с моите проследяващи изотопни
въглеродни диоксиди,
най-напред брезата.
Инжектирах радиоактивния газ въглерод-14
в торбичката на брезата.
А после за елата
инжектирах стабилния изотоп
въглерод-13 въглероден диоксид.
Използвах два изотопа,
защото се чудех
дали има двустранна комуникация
между тези два вида.
Стигнах до последната торбичка,
80-то дърво,
и изведнъж мама гризли отново се появи.
И започна да ме преследва,
а аз държах спринцовките над главата си
и разгонвах насекомите,
и скочих в камиона,
и си помислих:
"Ето защо хората правят
лабораторни изследвания."
(Смях)
Изчаках един час.
Прецених, че толкова време 
ще трябва на дърветата да абсорбират CO2 
чрез фотосинтезата,
да го превърнат в захари,
да го изпратят в корените си

French: 
j'ai mis les sacs plastiques
sur mes arbres.
J'avais mes énormes seringues
et j'ai injecté dans les sacs
mon isotope traceur
fait de dioxyde de carbone gazeux.
D'abord le bouleau.
J'ai injecté du carbone 14,
le gaz radioactif,
dans le sac du bouleau.
Puis pour le pin,
j'ai injecté l'isotope stable,
le gaz de carbone 13 carbone dioxyde.
J'ai utilisé deux isotopes
car je me demandais
si la communication était bidirectionnelle
entre les deux espèces.
Arrivée au dernier sac,
la 80ème réplique,
tout à coup la mère grizzly est réapparue.
Elle m'a poursuivie,
j'avais mes seringues
au-dessus de la tête,
j'écrasais les moustiques
et j'ai sauté dans la camionnette
et j'ai pensé :
« Cela explique les études en labo. »
(Rires)
J'ai attendu une heure.
C'était le temps nécessaire
pour que les arbres absorbent
le CO2 par photosynthèse,
le transforment en sucres,
l'envoient à leurs racines

Portuguese: 
coloquei os sacos de plástico
por cima das minhas árvores.
Agarrei nas seringas gigantes,
e injetei os sacos
com o isótopo marcador
de dióxido de carbono,
primeiro nas bétulas.
Injetei carbono-14, o gás radioativo,
nos sacos das bétulas.
Depois, injetei nos abetos
o isótopo estável de dióxido de carbono 
carbono-13.
Usei dois isótopos,
porque fiquei a pensar
se não haveria comunicação
nos dois sentidos entre estas espécies.
Quando cheguei ao último saco
das 80 réplicas
e, de repente, apareceu de novo
a mamã ursa
que começou a perseguir-me.
Eu pus as seringas por cima da cabeça,
estava a matar os mosquitos
e saltei para o camião.
Pensei: "É por isso que se
fazem estudos no laboratório".
(Risos)
Esperei uma hora.
Achei que seria necessário esse tempo
para as árvores absorverem
o CO2 através da fotossíntese,
transformarem-no em açúcares,
enviá-los através das raízes

Slovak: 
a potom prehodila plastové 
vrecia cez moje stromy.
Vzala som svoje veľké striekačky
a naplnila vrecia oxidom uhličitým
s mojím stopárskym izotopom; 
ako prvé brezy.
Podala som do vriec s brezami 
14C, rádioaktívny plyn.
A potom som podala duglaskám
oxid uhličitý so stabilným izotopom 13C.
Použila som dva izotopy,
pretože som bola zvedavá,
či medzi týmito druhmi
existuje obojsmerná komunikácia.
Dospela som k poslednému vrecu,
osemdesiatemu stromčeku,
a náhle sa znovu objavil grizzly.
Začal ma prenasledovať
a ja so striekačkami nad hlavou,
zabíjajúc komáre, skočila do auta
a pomyslela si:
„Pre toto sa robia štúdie v labáku.“
(smiech)
Počkala som hodinu.
Odhadla som, že toľko
by mohlo trvať stromom
načerpať CO2 cez fotosyntézu,
premeniť ho na cukry,
poslať ich do koreňov

Chinese: 
用膠袋冚住啲樹
我拎住個超大注射器
將示蹤同位素二氧化碳
射入個膠袋度
首先係北美白樺
我將放射性氣體「碳-14」
射入佢度
之後係黃杉，我注入咗
穩定嘅同位素「碳-13」二氧化碳
我用咗兩種唔同嘅同位素
因為我想知
呢兩種樹之間係咪有雙向交流
注射用到最後一袋
即係第 80 組樹
突然間，隻灰熊又來咗
喺後面追住我
我舉住個注射器過我個頭
一邊拍蚊，一邊跳到架貨車度
我心諗
難怪啲科學家鍾意留喺實驗室啦！
（笑聲）
我等咗一個鐘
我諗啲樹需要咁上下時間
透過光合作用吸收啲
放射性嘅二氧化碳

Chinese: 
给我的树都罩上了塑料袋。
我拿出我那些大注射器，
往袋子里面注入了
含有示踪同位素的
二氧化碳气体，
首先是纸皮桦。
我往罩纸皮桦的袋子里面打入了
有放射性碳14的气体。
然后是花旗松，
我往他们的袋子中注射了
含有稳定性同位素碳13的二氧化碳。
我用了两种同位素，
因为我不知道
这两种树之间的交流是否是双向的。
当我走向最后一个袋子时，
也就是第80棵样本，
突然间，那头灰熊妈妈又出现了。
然后她开始追我，
我把我们的那些注射器举过头顶，
扑打着周围无数的蚊子，
然后跳上了卡车，
然后我想，
“这就是为什么人们喜欢在实验室做实验的原因吧。”
（笑声）
我等了一小时。
我觉得这个时间差不多可以
让那些树通过光合作用吸收二氧化碳，
转换生成糖，
再把糖送到它们的根，

Dutch: 
de plastic zakken over mijn bomen.
Met mijn reuzegrote spuiten,
injecteerde ik de zakken
met kooldioxidegassen 
met tracerisotopen.
Eerst de berk.
Ik injecteerde C14, het radioactieve gas,
in de zak van de berk.
Daarna de spar,
met kooldioxidegas 
met het stabiele isotoop C13.
Ik gebruikte twee isotopen,
want ik vroeg me af
of er tussen deze soorten sprake 
was van tweewegscommunicatie.
Ik was net met de laatste zak,
met het 80ste exemplaar bezig,
toen mama grizzly weer kwam opdagen.
Ze kwam achter me aan
en ik, met mijn spuiten boven mijn hoofd
en naar de muggen slaand, 
sprong terug in de truck.
Ik dacht:
"Hierom werken mensen liever in labs."
(Gelach)
Ik wachtte een uur.
Ik dacht dat het zo zou lang duren
om de bomen het CO2 
via fotosynthese te laten opnemen,
het om te zetten in suikers, 
het naar hun wortels te sturen,

Swedish: 
satte jag plastpåsar över mina träd.
Jag tog fram mina gigantiska sprutor
och injicerade påsarna
med mina spårbara isotoper av koldioxid,
först björken.
Jag injicerade kol-14,
den radioaktiva gasen,
i björkens påse.
I ädelgranen
injicerade jag koldioxid
med den stabila isotopen kol-13.
Jag använde två isotoper
eftersom jag undrade
om det förekom tvåvägskommunikation
mellan de här arterna.
Jag kom till den sista påsen,
det 80:e exemplaret,
och plötsligt dök grizzlymamman upp igen.
Och hon började jaga mig,
och jag höll mina sprutor ovanför huvudet,
jag slog undan myggorna
och jag hoppade in i lastbilen
och jag tänkte,
"Det är därför folk gör labbstudier."
(Skratt)
Jag väntade en timme.
Jag tänkte att det skulle ta så länge
för träden att suga upp
koldioxiden genom fotosyntes,
förvandla den till socker,
skicka ner den till rötterna,

Korean: 
제 나무들에 비닐 봉지를 씌웠습니다.
그 다음 거대한 주사기로
비닐 봉지 안에
추적용 동위 원소 이산화탄소를
주입했습니다.
처음은 자작나무였습니다.
탄소 14의 방사성 가스를
비닐 봉지에 주입했습니다.
그리고 삼나무가 든 봉지에는
안정 동위 원소인 탄소 13의
이산화탄소를 주입했습니다.
제가 두 가지 동위 원소를 
사용한 이유는
두가지 다른 종의 나무 사이에
쌍방향 소통이 있는지
알고 싶었기 때문입니다.
마지막 봉지, 그러니까
80번째 나무에 작업을 시작했을 때
갑자기 엄마곰이 다시 나타나서
저를 쫒아오기 시작했습니다.
저는 가스가 든 주사기를 높이 쳐들고
모기떼들을 쫒으며 세워 둔
트럭에 뛰어들어 갔지요.
문득 그런 생각이 들더군요.
이러니까 사람들이
실험실 연구를 하는 거구나.
(웃음)
한 시간을 기다렸어요.
이 정도 시간이 되면
나무들이 광합성을 통해
이산화탄소를 흡수해
당분으로 변화시켜 뿌리로 보내고

Thai: 
ก็เอาถุงพลาสติกหุ้มต้นไม้
ฉันเอาเข็มฉีดยายักษ์มา
และฉีดเข้าไปในถุง
ด้วยไอโซโทปติดตาม
ของก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์
เริ่มด้วย เบิร์ช
ฉันฉีดคาร์บอน-14 
ก๊าซซึ่งมีกัมมันตรังสี
เข้าไปในถุงของเบิร์ช
และจากนั้นก็เฟอร์
ฉันฉีดไอโซโทปที่เสถียร
ของก๊าซคาร์บอน-13 คาร์บอนไดออกไซด์
ฉันใช้สองไอโซโทป
เพราะฉันสงสัยว่า
มันจะมีการสื่อสารสองทาง
ระหว่างสายพันธุ์เหล่านี้หรือไม่
ฉันไปถึงถุงสุดท้าย
ที่ต้นที่ 80
และทันใดนั้นเอง หมีตัวแม่ก็โผล่มาอีก
และเธอก็เริ่มวิ่งไล่ฉัน
ฉันมีเข็มฉีดยานั่นอยู่เหนือหัว
และฉันก็กำลังตบยุงและวิ่งเข้าไปในรถตู้
และฉันก็คิดว่า
"นี่คงเป็นเหตุผลว่า ทำไมคนเขา
ทำการทดลองกันในห้องทดลอง"
(เสียงหัวเราะ)
ฉันรออยู่ชั่วโมงหนึ่ง
ฉันได้เรียนรู้ว่า
มันต้องใช้เวลานานขนาดนี้
ต้นไม้ถึงดูดคาร์บอนไดออกไซด์เข้าไป
โดยกระบวนการสังเคราะห์แสง
เปลี่ยนมันเป็นน้ำตาล
และส่งมันกลับลงมายังราก

Persian: 
روی درخت‌هایم کیسه پلاستیک کشیدم.
سرنگ‌هایم را برداشتم،
و به داخل کیسه‌ها 
ایزوتوپ ردیاب کربن دی اکسید تزریق کردم،
اول به توس.
کربن-۱۴، یعنی گاز پرتوزا را،
به کیسه توس تزریق کردم.
و بعد برای صنوبر،
گونه ایزوتوپ پایای گاز کربن دی اکسید 
یعنی کربن-۱۳ تزریق کردم.
دو نوع ایزوتوپ به کار بردم،
چون می‌خواستم ببینم
که آیا ارتباطی دو سویه
بین این دو گونه گیاه برقرار است یا خیر.
بعد رفتم سراغ آخرین کیسه،
هشتادمین نمونه،
و یکدفعه،
باز سر و کله مامان خرسه پیدا شد.
و دوباره دنبالم گذاشت،
حالا من سرنگ‌ها را بالای سرم گرفته بودم،
و از آن طرف هم پشه‌ها را دور می‌کردم،
پریدم توی ماشین،
و فکر کردم،
"برای همین است که مردم
توی آزمایشگاه تحقیق می‌کنند".
(خنده)
یک ساعت صبر کردم.
حساب کردم همین قدر زمان می‌برد
تا درخت‌ها CO2 را
از طریق فتوسنتز جذب کنند،
آن را به قند تبدیل کرده، 
به ریشه‌هایشان بفرستند،

iw: 
שמתי את שקיות הפלסטיק מעל העצים שלי.
הבאתי את המזרקים הענקיים שלי.
והזרקתי לשקיות
את האיזוטופ הנותב
גז פחמן דו חמצני,
תחילה את הלִיבנֶה.
הזרקתי פחמן-14, הגז הרדיואקטיבי,
לתוך השקית של הלִיבנֶה.
ואז לאשוח,
הזרקתי את האיזוטופ היציב
פחמן 13 דו חמצני.
השתמשתי בשני איזוטופים,
כי תהיתי
אם היתה תקשורת דו כיוונית
בין המינים האלה.
הגעתי לשקית האחרונה,
השיכפול מספר 80,
ופתאום אמא גריזלי הופיעה שוב.
והתחילה לרדוף אחרי,
והמזרקים היו לי מעל לראשי,
וחבטתי ביתושים
וקפצתי לתוך המשאית,
וחשבתי,
"בגלל זה אנשים לומדים שיעורי מעבדה."
(צחוק)
חיכיתי שעה.
הנחתי שזה יהיה משך הזמן
שיקח לעצים לספוג את דו-תחמוצת הפחמן
באמצעות פוטוסינתזה,
שתהפוך את זה לסוכרים
ותשלח את זה למטה לתוך השורשים,

German: 
und dann stülpte ich die Plastiktaschen 
über meine Bäume.
Ich nahm meine riesigen Spritzen,
und injizierte in die Beutel
meine Isotopenindikator-CO2-Gase,
zuerst kam die Birke.
Ich injizierte C14, das radioaktive Gas,
in die Tasche der Birke.
Dann injizierte ich bei der Tanne
das stabile Isotopen-C-13-CO2-Gas
Ich verwendete zwei Isotopen, 
weil ich fragte mich,
ob es eine wechselseitige Kommunikation
zwischen diesen Arten gab.
Ich kam zur letzten Tasche,
der 80. Pflanze,
und plötzlich erschien
die Grizzly-Mama wieder.
Sie begann mich zu verfolgen,
ich trug meine Spritzen 
über meinem Kopf,
ich erschlug die Mücken 
und sprang in den Wagen
und dachte:
"Deshalb machen
die Leute Laborstudien."
(Lachen)
Ich wartete eine Stunde.
Ich meinte es dauert solange
bis die Bäume das CO2 
durch Fotosynthese aufsaugen,
dieses in Zucker verwandeln,
zu ihren Wurzeln befördern,

Romanian: 
și apoi am aşezat foliile de plastic
peste copacii mei.
Am scos seringile mele uriaşe
şi am injectat foliile
cu gazul de dioxid de carbon 
cu izotopul marcat,
prima dată mesteacănul.
Am injectat gazul radioactiv cu carbon-14,
în folia mesteacănului.
Iar apoi la brad,
am injectat gazul de dioxid de carbon 
cu izotopul stabil carbon-13.
Am folosit doi izotopi,
deoarece mă întrebam
dacă există comunicare în două direcții
între aceste specii.
Am ajuns la ultima folie,
copia cu numărul 80,
iar dintr-o dată a reapărut mama grizzly.
A început să mă fugărească,
şi aveam seringile deasupra capului,
și alungam ţânţarii, 
și după ce am sărit în camion,
m-am gândit:
„Din acest motiv preferă unii
studiile în laborator."
(Râsete)
Am aşteptat o oră.
Mă gândeam că o să dureze
până când copacii vor absorbi 
dioxidul de carbon prin fotosinteză
până îl transformă în zaharuri,
îl trimit în jos în rădăcini,

Serbian: 
sam stavila plastične kese
preko svog drveća.
Uzela sam ogromne špriceve
i u kese ubrizgala
gasove ugljen dioksida
u vidu izotopa za praćenje,
prvo u brezu.
Ubrizgala sam radioaktivni gas,
ugljenik-14
u kesu sa brezom.
A za jelu,
ubrizgala sam stabilni izotop
gasa ugljenik-13 ugljenik dioksid.
Koristila sam dva izotopa
zato što sam se pitala
da li je postojala dvosmerna komunikacija
između ove dve vrste.
Došla sam do poslednje kese,
do osamdesetog primerka
i odjednom se opet pojavila mama grizli.
I počela je da me juri
i špricevi su mi bili nad glavom
i ubijala sam komarce
i uskočila sam u kamionet
i pomislila sam:
"Zato ljudi rade
istraživanja u laboratoriji."
(Smeh)
Čekala sam sat vremena.
Pretpostavila sam da će ovoliko trebati
da drveće upije ugljen-dioksid
putem fotosinteze,
pretvori ga u šećere,
pošalje ga dole do korenja

Slovenian: 
dala plastične vrečke čez moja drevesa.
Vzela sem velikansko injekcijo
in vrečke injicirala
z izotopi plina ogljikovega dioksida
za sledenje,
najprej brezo.
Injicirala sem ogljik-14,
radioaktivni plin,
v vrečo z brezo.
Za jelko pa sem potem
injicirala stabilni izotop ogljik-13.
Uporabila sem 2 izotopa,
ker me je zanimalo,
če se med tema vrstama
dogaja dvosmerna komunikacija.
Prišla sem do zadnje vrečke,
80. ponovitve,
in kar naenkrat se je spet
prikazala mama grizli.
In začela me je preganjati
in nad glavo sem imela brizgi
in preganjala sem komarje
in skočila na tovornjak
in pomislila:
"Zato ljudje delajo v laboratoriju."
(smeh)
Počakala sem eno uro.
Predvidevala sem, da bodo v tem času
drevesa posrkala CO2 v fotosintezi,
ga spremenila v sladkorje,
ga poslala dol do korenin,

Vietnamese: 
trùm túi nylon lên những cái cây.
Tôi lấy ra những ống tiêm khổng lồ,
tiêm vào mấy cái túi
cùng với máy dò chất đồng vị bền khí cacbon đioxin,
bắt đầu với cây bạch dương.
Tôi tiêm cacbon-14, khí phóng xạ,
vào cái bao của cây bạch dương.
Sau đó đến cây linh sam,
tôi tiêm chất đồng vị bền cacbon-13 khí cacbon đioxin.
Tôi sử dụng hai chất đồng vị,
bởi vì tôi băn khoăn
liệu có thể có hai cách giao tiếp đang diễn ra
giữa những loài này hay không.
Sau đó tôi chuyển sang cái túi cuối cùng,
mẫu tái tạo thứ 80,
và vụ con gấu xám mẹ lại tái diễn.
Con gấu bắt đầu rượt đuổi tôi,
và lần này tôi đã cất mấy cái
ống tiêm trên đầu mình,
tôi đập mấy con muỗi 
và nhảy lên xe tải,
và tôi nghĩ,
"Đây chính là lí do tại sao người ta 
làm thí nghiệm trong phòng thí nghiệm."
(Cười)
Tôi đợi khoảng một tiếng đồng hồ.
Tôi phát hiện ra rằng mấy cái cây 
mất chừng này thời gian
để hút khí CO2 bằng cách quang hợp,
biến nó thành đường, và đưa xuống rễ,

Arabic: 
وضعتُ الأكياس البلاستيكية على الشجر
وأخرجتُ الحُقن العملاقة،
وحقنتُ الأكياس
بجهاز النظائر الكيميائية، غازات
ثاني أكسيد الكربون،
أولًا البِتيولا.
حقنتُ الكربون-14، الغاز المشع،
في كيس البِتيولا.
وثم حقنتُ الشوح،
وحقنتُ النظائر الكيميائية المستقرة،
الكربون-13، غاز ثاني أكسيد الكربون.
واستخدمتُ نظيرين،
لأنني كنتُ أتساءل
فيما إذا كانت هناك تواصل متبادل
يدورُ بين هذين النوعين.
وصلتُ إلى الكيس الأخير،
النسخة رقم 80،
وفجأةً، ظهرت الدبة الأم الرمادية
مرةً أخرى.
وبدأت في ملاحقتي،
وكانت الحُقن فوق رأسي،
وكنتُ أضربُ بعنف الناموس، وقفزتُ
مسرعةً إلى الشاحنة،
وفكرتُ،
"لهذا يعملُ الناس دراسات مخبرية."
(ضحك)
انتطرتُ ساعة.
ظننتُ أن الأمر سيستغرقُ كل الوقت
للأشجار لتمتص ثاني أكسيد الكربون
خلال عملية التمثيل الضوئي،
وتحويله إلى سكريات، وإرساله 
إلى الأسفل داخل جذورها،

Portuguese: 
e os sacos plásticos em cima
de minhas árvores.
Peguei minhas seringas gigantes
e injetei os sacos com isótopo rastreador
de dióxido de carbono.
Primeiro na bétula:
injetei carbono-14, o gás radioativo, 
dentro do saco da bétula.
No saco do abeto, injetei isótopo estável
de dióxido de carbono-13.
Usei dois isótopos,
porque queria saber se haveria comunicação
de mão dupla entre essas duas espécies.
Peguei o último saco plástico
e a muda de número 80.
De repente, a mamãe ursa
apareceu novamente.
Ela começou a me perseguir.
Com as seringas na cabeça e afastando
os mosquitos, pulei dentro da caminhonete,
e pensei: "É por isso que as pessoas
estudam em laboratórios!"
(Risos)
Esperei por uma hora.
Imaginei que levaria tempo para as árvores
absorverem o CO2, pela fotossíntese,
transformando-o em açúcar,
enviando-o às suas raízes,

Japanese: 
ポリ袋を苗木にかぶせ
巨大注射器を取り出し
ポリ袋に
炭素同位体トレーサーの
炭酸ガスをまず最初に
カバノキに注入しました
放射性ガス 炭素14を
カバノキの苗木にかぶせた袋に注入し
次はモミの木に
炭素同位体 炭素13の
炭酸ガスを注入しました
同位体は２種類使いました
これら３種の木々の間で
お互いに交流し合っているのか
調べたかったからです
80番目の最後の袋に
取りかかろうとした所
突然ハイイログマの母親が再び現れ
私を追ってきました
私は注射器を頭上に持ち上げ
蚊を追い払いながら
トラックに飛び乗り
思いましたよ
「だから みんな研究室で
研究するんだ」ってね
（笑）
１時間待ちました
これ位の時間があれば
木は光合成から二酸化炭素を生成し
それを糖に変えて根に送り

Kurdish: 
عەلاگە نایلۆنەکانم کرد بە درەختەکانمەوە.
ئینجا سرنجە گەورەکانمم هێنا، و
عەلاکەکانم کرد بە
گازەکانی ئایزۆتۆپی دوانە ئۆکسیدی کاربۆن،
یەکەمجار دارەسپییەکان.
کاربۆنی ١٤م تێکرد، کە گازێکی
چالاکە لەڕووی تیشکییەوە،
کردمە ناو عەلاگەی دارە سپییەکەوە.
ئینجا سنۆبەرەکە،
گازی دوانە ئۆکسیدی کاربۆنی
کاربۆنە ئایسۆتۆپ ١٣ سەقامگیرەکەم تێکرد.
دوو ئایزۆتۆپی جیام بەکارهێنا،
چونکە ئەمویست بزانم
ئایا پەیوەندی دوو لایەنە هەیە
لەنێوان ئەم جۆرە ڕووەکانەدا.
چوومە سەر دوا عەلاگە،
هەشتاهەمین درەخت، و
لەناکاو ورچە دایکەکە دەرکەوتەوە. و
دەستیکرد بە ڕاونانم، و
سرنجەکانم خستبووە سەر سەرم، و
مێشوولەکانم دەکوشت، و
ڕامکردە ناو ئوتومبێلەکە، و
بیرمکردەوە،
"لەبەر ئەمەیە خەڵک
لە تاقیگە توێژینەوە دەکەن."
(پێکەنین)
کاتژمێرێک چاوەڕێمکرد.
دەمزانی ئەمەنەی پێدەچێت
بۆ درەختەکان ئەو دوانە ئۆکسیدە کاربۆنە
لەڕێی ڕۆشنە پێکهاتنەوە هەڵمژن
بیکەن بە شەکر،
بە ڕەگەکانیانا بیبەنە خوارەوە، و

Bulgarian: 
и може би, според хипотезата ми,
да изпратят въглерода до съседите си
под земята.
След като мина час,
свалих прозореца
и се огледах за мама гризли.
А, ето я там, яде си боровинки.
Слязох от камиона и
се залових за работа.
Отидох при първата торбичка с брезата.
Махнах торбичката.
Прокарах Гайгеровия брояч по листата ѝ.
Ккхх!
Чудесно.
Брезата беше поела радиоактивния газ.
И после моментът на истината.
Отидох до елата.
Махнах торбичката.
Прокарах Гайгеровия брояч по игличките ѝ.
и чух най-красивия звук.
Ккхх!
Беше гласът на брезата, говорещ на елата
и брезата казваше:
"Хей, мога ли да ти помогна?"
А елата отговаряше: "Да, ще ми 
изпратиш ли малко от твоя въглерод?
Защото някой хвърли
сенник върху мен."

Portuguese: 
e, como hipótese, transportando o carbono
por baixo da terra a seus vizinhos.
Após uma hora, desci o vidro da janela
e procurei pela mamãe ursa.
Lá estava ela, comendo seus mirtilos!
Saí da caminhonete e fui trabalhar.
Fui até o primeiro saco
contendo a bétula e o retirei.
Passei meu contador Geiger
sobre suas folhas.
Bbrrzz!
Perfeito!
A bétula havia absorvido o gás radioativo.
Então, o momento da verdade!
Fui até a árvore de abeto
e retirei o saco.
Passei o contador nas suas pontas
e ouvi o som mais lindo.
Bbrrzz!
(Risos)
Era o som da bétula
conversando com o abeto.
A bétula perguntava: "Ei, posso ajudá-lo?"
E o abeto respondia: "Sim, pode
me emprestar um pouco do seu carbono?
Porque alguém colocou
uma tela em cima de mim".

Slovenian: 
in morda, sem predvidevala,
poslala ogljik pod tlemi k sosedom.
In ko je minila ura,
sem odprla okno
in preverila, kje je mama grizli.
Dobro, tamle je in je borovnice.
Tako da sem izstopila
iz tovornjaka in šla na delo.
Šla sem do prve vrečke z brezo.
Vrečo sem potegnila dol.
Z Geigerjevim števcem sem šla čez liste.
Khhhh.
Popolno.
Breza je prevzela radioaktivni plin.
Potem pa trenutek resnice.
Šla sem do jelke.
Potegnila dol vrečo.
Približala sem Geigerjev števec iglicam
in slišala najlepši zvok.
Khhhh!
Bil je zvok pogovora med brezo in jelko,
in breza je rekla:
"Hej, ti lahko pomagam?"
In jelka je odvrnila: "Ja, mi lahko
pošlješ nekaj tvojega ogljika?
Nekdo je čez mene vrgel krpo."

Vietnamese: 
và có lẽ là, tôi giả định,
vận chuyển chất cacbon ngầm 
đó đến hàng xóm của chúng.
Sau khi thời gian một
tiếng đồng hồ kết thúc,
tôi kéo cửa kính xuống,
để thăm dò con gấu xám mẹ
Ồ tốt, nó đang ở đằng kia
chén mấy chùm việt quất.
Tôi xuống xe và tiếp tục 
công việc đang dang dở.
Tôi đi đến cái túi đầu tiên có
cây roi và mở cái bao ra.
Tôi chạy máy đo phóng xạ 
trên mấy cái lá.
Kkhh!
Tuyệt vời.
Cái cây bạch dương
đã hấp thu khí phóng xạ.
Sau đó là đến khoảng khắc
sự thật được hé lộ.
Tôi đi đến cái cây linh sam
Dỡ cái bao ra.
Tôi cho chạy máy đo phóng xạ
trên mấy cái lá kim,
và tôi đã nghe thấy âm thanh
tuyệt vời nhất thế gian.
Kkhh!
Đó là âm thanh của cây roi
đang nói chuyện với cây linh sam,
và cây bạch dương nói, "Chào, tôi có thể 
giúp gì cho bạn không?"
Và cây linh sam đáp, "Tuyệt, bạn có thể 
chuyển cho tôi một ít cacbon không?
Bởi vì có ai đó đang trùm vải màn
lên khắp cơ thể tôi."

Dutch: 
en misschien -- mijn hypothese --
die koolstof ondergronds 
aan hun buren door te geven.
Na dat uur
draaide ik mijn raam naar beneden
en zocht naar mama grizzly.
Oh goed, ze is wat bosbessen aan het eten.
Ik stapte uit de truck 
en ging aan de slag.
Ik ging naar mijn eerste zak met de berk. 
Ik trok de zak eraf.
Ik hield mijn geigerteller 
bij zijn bladeren.
Kkhh!
Perfect.
De berk had 
het radioactieve gas opgenomen.
Dan het moment van de waarheid.
Ik ging naar de spar.
Ik trok de zak eraf.
Ik hield de Geiger tegen zijn naalden,
en ik hoorde een prachtig geluid.
Kkhh!
Het was het geluid van de berk 
in gesprek met spar.
De berk zei: "Hé, kan ik je helpen?”
En de spar zei: 
"Ja, kan je me wat koolstof sturen sturen?
Want iemand gooide 
een schaduwdoek over me."

iw: 
ואולי, אני שיערתי,
תעביר את הפחמן מתחת לאדמה
לשכנים שלהם.
אחרי שהשעה נגמרה,
הורדתי את החלון,
וחיפשתי אחרי אמא גריזלי.
אה בסדר, היא שם
אוכלת את האוכמניות שלה.
אז יצאתי מהרכב
וחזרתי לעבוד.
הלכתי לשקית הראשונה שלי עם הלִיבנֶה.
הסרתי את השקית.
העברתי את מונה הגייגר שלי מעל העלים שלו.
ככככככחח!
מושלם.
הלִיבנֶה ספג את הגז הרדיואקטיבי.
ואז רגע האמת.
הלכתי לעבר עץ האשוח.
הסרתי את השקית שלו.
העברתי את מונה הגייגר 
על המחטים שלו,
ושמעתי את הקול הכי יפה.
ככככחח!
זה היה קולו של הלִיבנֶה מדבר אל האשוח,
והלִיבנֶה אמר,
"היי, אני יכול לעזור לך?"
והאשוח אמר, "כן, האם אתה יכול לשלוח לי
מעט מהפחמן שלך?
כי מישהו
זרק בד הצללה מעלי. "

Serbian: 
i možda, pretpostavljala sam,
prebaci taj ugljenik pod zemljom
do svojih suseda.
Nakon što je prošao sat,
spustila sam prozor,
i proverila da li je grizli tu.
Super, eto je tamo i jede svoje borovnice.
Izlazim iz kamioneta i vraćam se poslu.
Otišla sam do prve kese sa brezom,
skinula sam kesu,
prošla sam Gajgerovim brojačem
preko njenog lišća.
Khhh!
Savršeno.
Breza je upila radioaktivni gas.
Trenutak istine.
Otišla sam do drveta jele.
Skinula sam kesu.
Prevukla sam Gajgerov brojač preko iglica
i čula sam predivan zvuk.
Khhh!
To je bio zvuk razgovora breze i jele
i breza je govorila:
"Hej, mogu li da ti pomognem?"
A jela je govorila: "Da, 
možeš li mi poslati nešto ugljenika?
Pošto je neko prebacio
tkaninu preko mene."

Chinese: 
也許，我猜想，
還會在地下把碳輸送給它們的鄰居。
一小時過去了，
我把車窗搖下來，
我看看棕熊媽媽在哪裡。
哦，太好了，她在那邊吃她的黑漿果。
然後我從卡車裡出來，開始工作。
我走到第一個樺樹袋子那裡。
我把袋子拿下來。
我用我的蓋革計數器檢測它的葉子。
咔！
完美。
樺樹已經吸收了放射性氣體。
然後是檢驗真理的時刻。
我走到杉樹那裡。
我拿下它的袋子。
我用蓋革計數器檢測它的針狀葉子，
我聽到了最美的聲音。
咔！
那是樺樹和杉樹交談的聲音，
樺樹在說：「嘿，我可以幫你嗎？」
杉樹回答說：「可以，
你能給我一些碳嗎？
因為有人用一塊遮光布罩住了我。」

Arabic: 
وربما افترضتُ،
الطواف المكوكي لذلك الكربون تحت الأرض
إلى جيرانها.
وعندما انتهت الساعة،
دفعتُ نافذتي إلى أسفل،
وتحققتُ من وجود الدبة الرمادية.
أوه حسنًا، إنها هناك تأكل
توت الأحراج.
لذلك، خرجتُ من الشاحنة وبدأتُ العمل.
ذهبتُ إلى الكيس الأول الذي يحوي
البِتيولا، ونزعتُ الكيس عنها.
وشغلتُ عدّاد الجايغر فوق أوراقها.
الصوت المنبعث من غايغر!
رائع.
لقد امتص نبات البِتيولا الغاز المشع.
وثم لحظة الحقيقة.
ذهبتُ إلى شجرة الشوح.
وانتزعتُ الكيس من حولها.
وشغلتُ عدّاد الجايغر فوق 
أوراقها الإبرية،
وسمعتُ الصوت الاكثر جمالًا.
الصوت المنبعث العدّاد!
كان صوت البِتيولا يتحدثُ إلى الشوح،
وكان البِتيولا يقول، "مرحباً،
أيمكنني مساعدتك؟"
ويردُ الشوح قائلًا، "نعم، هل بإمكانك إرسال
بعض الكربون الخاص بك لي؟
لأن أحدهم قذف قماشًا داكن اللون
فوقي."

Burmese: 
အဲဒီကာဗွန်ကို မြေအောက်မှနေပြီး
သူတို့အိမ်နီးချင်းများဆီ၊
အပြန်အလှန်ပို့ပေးဖို့ အဲဒီလောက်
အချိန်ယူရမယ်လို့ ယူဆခဲ့တယ်။
တစ်နာရီ ကုန်သွားတော့၊
ပြူတင်းပေါက်ကို ဖွင့်လိုက်ကာ
ဝက်ဝံမကြီးကို စစ်ကြည့်တယ်။
အော်၊ သူဟာ အဲဒီမှာ ရှိနေလျက်
အသီးတွေကို စားနေတယ်။
ဒါနဲ့ ကျွန်မဟာ ကားထဲက 
ထွက်လျက် အလုပ်ဆီသွားတယ်။
ကျွန်မဟာ ပထမ အိတ်ကို စွပ်ထားတဲ့
ဘုဇပတ်ပင်မှ အိတ်ကို ခွာပစ်တယ်။
အပင်ရဲ့ အရွက်တွေကို Geiger
တိုင်းစက်နဲ့ စမ်းတယ်။
ခရ်ရ်ရ်!
ကောင်းလိုက်တာ။
ဘုဇပတ်ပင်ဟာ ရေဒီယိုဓာတ်ကြွ
ဓာတ်ငွေ့တွေကို ရှူခဲ့တယ်။
ဒါနဲ့ အရေးကြီးဆုံး သိရတော့မယ်။
ကျွန်မ ထင်ရှူးပင်ဆီကို သွားတယ်။
အိတ်ကို ချွတ်ခွာလိုက်တယ်။
ချွန်နေတဲ့ အရွက်တွေကို
Geiger စက်နဲ့ စမ်းတော့
ကြားလိုက်ရတဲ့ အသံဟာ
အလှပဆုံး ပါပဲ။
ခရ်ရ်ရ်!
ဘုဇပတ်ပင်က ထင်ရှူးပင်နဲ့
စကားပြောနေတဲ့ အသံ ဖြစ်ခဲ့တယ်။
ဘုဇပတ်ပင် မေးနေတာက
"ဟေး၊ မင်းကို ငါကူညီနိုင်မလား?"
ထင်ရှူးပင်ကျတော့၊ "ဟုတ်တယ်၊ ခင်ဗျားဆီမှ 
ကာဗွန် နည်းနည်းလေး ပေးနိုင်မလား?
တစ်ဦးဦးက ကျွန်တော့ကို
ပိတ်စနဲ့ ဖုံးပိတ်ပစ်ခဲ့တယ်။"

Kurdish: 
ئینجا گریمانەی ئەوەم دانا
لەوانەیە ئەو کاربۆنە لەخوارەوە
بگوێزنەوە دەرختەکانی تر.
دوای تەواوبوونی کاتژمێرەکە،
چوومە لای جامەکە، و
سەیرمکرد بزانم ورچەکە ڕۆشتووە.
ئاه باشبوو، دووربوو خەریکی
خواردنی توتڕک بوو.
بۆیە لە ئوتومبێلەکە چوومە دەر و
چوومە سەر کارکردن.
چوومە لای یەکەم عەلاگەی
سەر دارەسپیەکە. عەلاگەکەم لابرد.
پێوەرە گیگەرە تیشکەکەم خستە سەر گەڵاکانی.
ککخخخ!
زۆرباشە.
دارەسپییەکە گازە تیشکدەرەکەی هەڵمژیبوو.
ئینجا ساتی یەکلاکردنەوە.
چوومە لای درەختی سنۆبەرەکە.
عەلاگەکەی سەریم لابرد.
بێوەرە تیشکە گیگەرەکەم خستە سەر
دەزوولەکانی، و
گوێم لە خۆشترین دەنگ بوو.
ککخخخ!
دەنگی دارەسپییەکە بوو قسەی
لەگەڵ سنۆبەرەکە دەکرد، و
دارەسپییەکە دەیوت،
هێی، دەتوانم یارمەتیت بەم؟"
سنۆبەرەکەش دەیوت، "بەڵێ،
دەتوانی هەندێک لە کاربۆنەکانتم بۆ بنێری؟
چونکە یەکێک چەتری هەڵکردووە بەسەرما."

Modern Greek (1453-): 
και ίσως, υπέθεσα,
να μεταφέρουν τον άνθρακα υπόγεια
στους γείτονες τους.
Όταν πέρασε μια ώρα,
κατέβασα το παράθυρό μου,
και έψαξα για τη μαμά αρκούδα.
Α ωραία, είναι εκεί πέρα
και τρώει τα μύρτιλλά της.
Έτσι κατέβηκα από το φορτηγάκι 
και πήγα να δουλέψω.
Πήγα στην πρώτη σακούλα με τη σημύδα.
Έβγαλα τη σακούλα.
Πέρασα τον μετρητή Γκάιγκερ
πάνω από τα φύλλα της.
Κκχχχ!
Τέλεια.
Η σημύδα είχε τραβήξει
το ραδιενεργό αέριο.
Και μετά η στιγμή της αλήθειας.
Πήγα στην ελάτη.
Έβγαλα τη σακούλα της.
Πέρασα τον μετρητή Γκάιγκερ
πάνω από τις βελόνες της,
Και άκουσα τον πιο ωραίο ήχο.
Κκχχχ!
Ήταν ο ήχος της σημύδας 
να μιλάει με την ελάτη,
και η σημύδα έλεγε,
«Γεια, πώς μπορώ να σε βοηθήσω;»
Και η ελάτη έλεγε, «Ναι, μπορείς να μου 
στείλεις λίγο από τον άνθρακά σου;
Γιατί κάποιος έριξε 
ένα σκίαστρο πάνω μου».

Portuguese: 
e, talvez, era a minha hipótese,
passarem aquele carbono subterrâneo
para as vizinhas.
Ao fim dessa hora
baixei o vidro da janela
e procurei a mamã ursa.
Oh que bom, ela estava ali adiante,
a comer bagas.
Saí do camião e comecei a trabalhar.
Fui direita ao primeiro saco da bétula.
Tirei o saco.
Percorri as folhas com o contador Geiger.
Shhhhh!
Perfeito.
A bétula tinha absorvido
o gás radioativo.
Depois, o momento da verdade.
Fui ao abeto.
Tirei o saco.
Percorri as agulhas com o contador Geiger
e ouvi o som mais maravilhoso:
Shhh!
Era o som da bétula a falar com o abeto.
A bétula estava a dizer:
"Olá, precisas de ajuda?"
E o abeto respondia: 
"Preciso, podes enviar-me mais carbono?
"Porque puseram-me um pano opaco
por cima de mim".
Fui ao cedro e percorri as folhas
com o contador Geiger.

Romanian: 
şi poate, am emis ipoteza,
că transferă acel carbon
pe sub pământ vecinilor.
După ce ora a trecut,
am coborât geamul
şi m-am uitat după mama grizzly.
Ce bine, era acolo mâncându-și afinele.
Aşadar am ieşit din camion
şi m-am apucat de lucru.
M-am dus la prima folie cu mesteacăn
şi am dat folia jos.
I-am controlat frunzele 
cu contorul Geiger.
Kkhh!
Perfect.
Mesteacănul a preluat
gazele radioactive.
Apoi momentul adevărului.
Am mers la brad.
I-am dat folia jos.
I-am controlat acele cu contorul Geiger
şi am auzit cel mai frumos sunet.
Kkhh!
Era sunetul mesteacănului 
vorbind cu bradul,
measteacănul spunea:
„Bună, te pot ajuta cu ceva?”
Iar bradul răspundea: „Da, îmi poți 
trimite niște carbon de la tine?
Pentru că cineva m-a acoperit
cu un paravan pentru umbră.”

Swedish: 
och kanske, jag antog det,
skicka kolet under marken
till sina grannar.
När en timme hade gått
vevade jag ner rutan
och kollade efter grizzlymamman.
Åh bra, hon var där borta
och åt sina blåbär.
Så jag hoppade ur lastbilen
och började jobba.
Jag gick till min första påse med björken.
Jag drog av påsen.
Jag drog min geigermätare över dess löv.
Kkhh!
Perfekt.
Björken hade tagit upp
den radioaktiva gasen.
Sen kom sanningens minut.
Jag gick över till ädelgranen.
Jag drog av dess påse.
Jag drog geigermätaren längs dess barr
och jag hörde det allra vackraste av ljud.
Kkhh!
Det var ljudet av björk
som pratade med gran
och björken sa
"Hallå där, kan jag hjälpa dig?"
Och ädelgranen sa "Ja, kan du
skicka mig lite av din kol?
För någon har lagt en täckduk över mig."

Chinese: 
然后也许，我也是猜测，
把那些碳元素从地下传给它们的邻居。
一小时的时间到了之后，
我摇下了车窗，
看看灰熊妈妈还在不在。
哦太棒了，她在挺远的地方吃她的蓝莓呢。
所以我下了卡车继续我的工作。
我走到第一个罩上袋子的那棵桦树旁边。
把袋子扯了下来。
我在那棵树的叶子旁边用盖革计数器检测一下。
咔~~~
完美。
那棵桦树已经完全吸收了
放射性的二氧化碳。
然后就是见证真相的时刻了。
我走向一棵花旗松。
扯下树上那个袋子。
在它的针叶旁边用盖革计数器进行检测，
然后我又听到了那最悦耳的声音。
咔~~~
这就是纸皮桦对花旗松说话的声音，
纸皮桦说：
“嘿，我能帮你点什么？”
然后花旗松回应它：
“啊对了，你能给我点你的碳吗？
因为刚才有人用遮光布
把我罩住了。”

Hungarian: 
és – ha a feltevésem helyes –,
a föld alatt átküldjék szomszédaikhoz.
Az óra elteltével
letekertem az ablakot,
hogy lássam, mi a helyzet az anyamedvével.
Na, jól van, odébb ment, 
és áfonyát eszik.
Gyorsan kimásztam a kocsiból,
és munkához láttam.
Odamentem az első zsákhoz, a nyírfához,
és lehúztam róla a zsákot.
Odatartottam a levelekhez
a Geiger-számlálót.
Krrrr!
Tökéletes!
A nyír felvette a radioaktív gázt.
Most jön az igazság pillanata.
Átmentem a fenyőhöz.
Lehúztam róla a zsákot.
A tűleveleihez tartottam a műszert,
és meghallottam a legcsodálatosabb hangot:
krrrr!
Ez volt a fenyőhöz beszélő nyírfa hangja,
amint azt mondja:
"Hé, segíthetek valamiben?"
Mire a fenyő:
"Persze, küldenél egy kis szenet?
Mert valaki árnyékolószövetet
terített rám."

Japanese: 
そして 恐らく
地下で近くの木々に炭素を
送っているだろうと推測したのです
１時間して
トラックの窓を開け
母熊がいないか確かめると・・・
良かった！向こうの方で
ハックルベリーを食べていました
それでトラックを降りて
仕事に再び取りかかりました
最初のカバノキの袋を外し
ガイガーカウンタを
カバノキの葉に当てると
シューーー！
上出来
カバノキは放射性ガスを
吸い込んでいました
審判の時が来ました
モミの苗木まで行き
袋をとり
ガイガーカウンタを
モミの木の葉に近づけると
世にも美しい音を聞いたのです
シューーー！
カバノキがモミの木に
「お手伝いしましょうか？」と話しかけ
モミの木がこう答えています
「少し炭素を分けてもらえませんか？
誰かが私の上に布を被せて
日陰になっているんです」

Italian: 
e forse, ipotizzai,
trasmettessero il carbonio 
ai loro vicini, sottoterra.
Dopo un'ora
abbassai il finestrino
e controllai che mamma grizzly 
non ci fosse.
Bene, era lassù che mangiava 
i suoi mirtilli.
Scesi dal camion 
e mi misi al lavoro.
Andai verso la mia prima busta, 
sulla betulla. La tolsi.
Poggiai il contatore Geiger sulle foglie 
e misurai la radioattività.
Zzzz!
Perfetto.
La betulla aveva assorbito 
il gas radioattivo.
Poi arrivò il momento della verità.
Andai verso l'abete.
Tolsi la busta.
Poggiai il contatore Geiger sui suoi aghi
e udii il suono più meraviglioso 
che possa esistere.
Zzzz!
Era il suono della betulla 
che parlava all'abete,
e la betulla diceva: 
"Ehi, posso aiutarti?"
E l'abete diceva: "Sì, puoi inviarmi 
un po' del tuo carbonio?
Sai, qualcuno mi ha coperto 
con un parasole!"

Czech: 
a možná – to byla má hypotéza –
vyšlou uhlík pod zemí
svým sousedům.
Když uplynula hodina,
stáhla jsem okýnko
a rozhlížela se po medvědici.
Aha, támhle je, pase se na borůvkách.
Vylezla jsem tedy z auta
a pustila se do práce.
Došla jsem k prvnímu pytli s břízou
a stáhla jsem ho ze stromku.
Přejela jsem Geigerovým čítačem listy:
"Kchchch!"
Perfektní.
Bříza přijala radioaktivní plyn.
A pak přišel okamžik pravdy.
Přešla jsem k jedli.
Stáhla jsem z ní pytel.
Přejela jsem Geigerem přes jehličí
a uslyšela ten nejkrásnější zvuk:
"Kchchch!"
Byl to zvuk toho, jak bříza mluví k jedli
a říká jí: "Ahoj,
můžu ti pomoci?"
A jedle odpovídala: "Jo,
mohla bys mi poslat nějaký uhlík?
On přeze mě někdo hodil
látku, co mě stíní."

Turkish: 
Belki de karbonun yer altında
komşularına gidip geleceğini varsaydım.
Bir saat doldu ve
arabanın camını açıp
anne ayı var mı diye etrafa baktım.
Anne ayı yaban mersini yiyordu.
Kamyondan ayrılıp işe başladım.
Huş ağacının olduğu 
ilk torbayı çıkarttım ve
Geiger sayacını yapraklarının
üzerinde gezdirdim.
Kkhh!
Harika.
Huş ağacı radyoaktif gazı emmişti.
Sonra kader anı.
Göknar ağacına gittim.
Torbayı çıkartıp Geiger sayacını
dikenleri üzerinde gezdirdim
ve dünyanın en güzel sesini duydum.
Kkhh!
Huş ağacının göknar ağacııyla
konuşma sesiydi.
Huş ağacı: "Hey, yardımcı
olabilir miyim?" diyordu.
Göknar ağacı: "Evet, bana biraz
karbonundan yollayabilir misin
çünkü birisi üzerime
gölge bezi koydu." diyordu.

Chinese: 
轉換成糖，然後送到樹根
然後傳畀隔離棵樹
過咗一個鐘
我拉低個車窗
睇下隻灰熊喺邊
太好喇，佢喺埋邊食緊堆黑莓
於是我行出架貨車，開始做嘢
我行近第一棵樺樹，掹個袋落嚟
將部蓋勒計數器擺近啲葉度
咔！
完美
樺樹已經吸收咗啲放射性氣體
關鍵時刻嚟喇
我行近棵杉樹
掹走個袋
將部機擺近啲針葉度
我聽到極之美妙嘅聲音
咔！
係樺樹同杉樹傾偈嘅聲音
樺樹問︰「喂，有冇嘢要幫手?」
杉樹話︰「有呀，你畀啲碳我得唔得？
我俾塊遮光布擋住咗呀。」

Persian: 
و احتمالاً، مطابق فرضیه من،
کربن را زیر زمینی
به همسایه‌هایشان ارسال کنند.
وقتی که یک ساعت تمام شد،
شیشه را کشیدم پایین،
و دنبال مامان گریزلی گشتم.
آها خوب شد، آن طرف است
و زغال‌اخته‌اش را می‌خورد.
پس از ماشین پیاده شدم
و برگشتم سر کار.
رفتم سراغ اولین کیسه توسم.
کیسه را از روی توس برداشتم.
شمارشگر گایگر را روی برگ‌هایش گرفتم.
کخ خ خ!
عالی.
توس گاز پرتوزا را بالا کشیده بود.
سپس لحظه کشف حقیقت فرا رسید.
رفتم سراغ صنوبر.
کیسه را برداشتم.
گایگر را روی سوزن‌برگ‌هایش گرفتم،
و زیباترین صدا را شنیدم.
کخ خ خ!
صدای صحبت توس با صنوبر،
توس می‌گفت،
"آهای، می‌تونم کمکت کنم؟"
و صنوبر می‌گفت، "آره،
یک‌کم از کربنت برام می‌فرستی؟
چون یه نفر روم سایه‌بون کشیده."

Russian: 
и, возможно, как я предполагала,
передали углерод 
под землёй своим соседям.
Когда час подошёл к концу,
я опустила стекло
и проверила, нет ли мамы-гризли.
Как хорошо, вон она, ест чернику.
Я вышла из грузовика и продолжила работу.
Я сняла первый пакет с берёзы
и поднесла счётчик Гейгера к листьям.
Кхх!
Замечательно.
Берёза поглотила радиоактивный газ.
И вот момент истины.
Я подошла к пихте.
Сняла с неё пакет.
Поднесла счётчик Гейгера к иголкам
и услышала самый чудесный звук.
Кхх!
Это берёза общалась с пихтой,
берёза спрашивала: «Эй, тебе помочь?»
А пихта отвечала: «Да, можешь 
отправить мне немного углерода?
Потому что кто-то 
установил надо мной навес».

Slovak: 
a možno, hypoteticky,
presunúť ten uhlík
pod zemou svojim susedom.
Po uplynutí jednej hodiny
som stiahla dolu okienko
a skontrolovala medvedicu.
„Dobre, je tam ďalej
a kŕmi sa čučoriedkami.“
A tak som vystúpila auta
a dala sa do práce.
Prišla som k prvému vaku s brezou
a dala som ho dolu.
Prešla som Geigerovým počítačom
ponad jej listy.
Kkkhhh!
Výborne.
Breza absorbovala rádioaktívny plyn.
A teraz moment pravdy.
Presunula som sa k duglaske.
Dala z nej dolu vak.
Prešla som Geigerovým počítačom
ponad jej ihličie
a počula najkrajší zvuk.
Kkkhhh!
Bol to zvuk hlasu brezy
hovoriacej k duglaske
a breza sa pýtala:
„Hej, môžem ti pomôcť?“
A duglaska nato: „Áno,
môžeš poslať nejaký svoj uhlík?
Pretože niekto cezo mňa prehodil
tieniacu látku.“

German: 
und das CO2 vielleicht, so mutmaßte ich,
unterirdisch zu ihren Nachbarn 
transportieren.
Als die Stunde um war,
ließ ich mein Fenster herunter
und sah mich nach Mama Grizzly um.
Meine Güte, sie ist dort drüben 
und isst ihre Heidelbeeren.
Also stieg ich aus dem Wagen aus
und machte mich an die Arbeit.
Ich ging zu meiner ersten Tasche 
an der Birke und zog die Tasche ab.
Ich hielt meinen Geigerzähler 
über ihre Blätter.
Kkhh!
Perfekt!
Die Birke hatte die 
radioaktiven Gase aufgenommen.
Dann der Augenblick der Wahrheit.
Ich ging zur Tanne.
Ich zog ihre Tasche weg.
Ich hielt den Geigerzähler
über ihre Nadeln,
und ich hörte den schönsten Klang.
Kkhh!
Es war der Klang der Birke, 
die mit der Tanne sprach,
und die Birke sagte:
"Kann ich dir helfen?"
und die Tanne sagte: "Ja, kannst du mir 
etwas von deinem Kohlenstoff schicken?
Jemand hat ein Tuch über mich geworfen."

Spanish: 
y quizá, supuse,
trasladarlo bajo tierra hasta sus vecinos.
Luego de esa hora,
bajé la ventanilla,
para ubicar a mamá osa.
Bien, estaba por allá comiendo arándanos.
Me bajé de la camioneta 
y me puse a trabajar.
Fui a mi primera bolsa con el abedul.
Quité la bolsa.
Coloqué mi medidor Geiger sobre sus hojas.
Kshh!
Perfecto.
El abedul había absorbido 
el gas radioactivo.
Luego el momento de la verdad.
Fui hacia el abeto.
Quité la bolsa.
Coloqué mi Geiger, las agujas subieron,
y escuché el sonido más bello.
¡Kshh!
Era el sonido de un abedul 
hablando con un abeto,
y el abedul decía, "Oye ¿te ayudo?"
y el abeto decía, "Sí, 
¿me mandarías un poco de tu carbono?
porque alguien me bloqueó el sol."

French: 
et, peut-être, c'était une hypothèse,
transmettre ce carbone
à leurs voisins, par le sous-sol.
L'heure passée,
j'ai baissé ma fenêtre
et vérifié si le grizzly était là.
Bien, elle est là-bas
à manger des airelles.
Je suis sortie du camion
et me suis mise au travail.
Je suis allée au premier sac de bouleau
et j'ai enlevé le sac.
J'ai passé mon compteur Geiger
sur ses feuilles.
Kkhh !
Parfait.
Le bouleau avait absorbé
le gaz radioactif.
Puis, le moment de vérité.
Je suis allée jusqu'au pin.
J'ai enlevé son sac.
J'ai passé le compteur Geiger
sur ses aiguilles
et j'ai entendu le plus beau des sons :
kkhh !
C'était le son du bouleau parlant au pin
et le bouleau disait :
« Salut, puis-je t'aider ? »
Et le pin disait :
« Oui, peux-tu m'envoyer du carbone ?
Parce qu'on m'a recouvert
avec une toile d'ombrage. »
Je suis allée jusqu'au cèdre,

Korean: 
어쩌면 제 가설대로
그 탄소를 주변 나무에 보낼 수도 
있을 거라 생각했습니다.
한 시간이 지나고
우선 창문을 열어
엄마 회색곰이 있는지 확인했습니다.
다행히 저쪽에서 월귤나무 
열매를 먹고 있군요.
저는 트럭에서 내려서
작업에 착수했습니다.
자작나무에 씌워둔
첫 번째 봉지를 벗겨내고
나뭇잎 위로 가이거 계수기를
확인해봤습니다.
크크크!
완벽하네요.
자작나무가 방사선 가스를 흡수했군요.
그럼 이제 진실의 시간입니다.
저는 전나무로 가서
비닐 봉지를 벗기고
가이거 계수기를 솔잎에 갖다 대니
가장 아름다운 소리가 들려왔습니다.
크크크!
그것은 자작나무가 전나무에게
말하는 소리였습니다.
자작나무가 말했습니다.
"내가 도와줄까?"
전나무가 답합니다.
"응, 탄소 좀 나눠줄래?"
"왜냐면 누군가가 나한테
그늘 천막을 씌웠거든."

Belarusian: 
і потым, як я лічыла,
будзе перададзены пад зямлёй
дрэвам-суседзям.
Гадзіна прайшла.
Я апусціла шкло ў вакне
і зірнула на маму грызлі.
Тая непадалёку ела чарніцы.
Я выйшла з грузавіка
і пачала працу.
Пайшла да першага пакету вакол
бярозы, сарвала яго.
Паставіла лічыльнік Гейгера ля лістоты.
Кххх!
Вельмі добра.
Бяроза ўсмактала
радыёактыўны газ.
І вось момант ісціны.
Я падыйшла да піхты,
сарвала з яе пакет.
Правяла лічыльнікам
Гейгера па іголках
і пачула найпрыгажэйшы гук:
Кххх!
Так бяроза размаўляла з піхтай.
Бяроза пыталася:
''Гэй, ці трэба табе помач?''
І піхта адказвала: ''Так!
Можаш даслаць мне трохі вугляроду?
Хтосьці накрыў мяне тканінай''.

Thai: 
และบางที ฉันตั้งสมมติฐานไว้ว่า
มันจะส่งคาร์บอนดังกล่าวไปใต้ดิน
ให้เพื่อนบ้านของมัน
หลังจากผ่านไปหนึ่งชั่วโมง
ฉันเปิดหน้าต่าง
และมองหาหมีตัวแม่
โอ้ ดีเลย มันไปกินฮักเคิลเบอร์รี
อยู่ทางนั้นแล้ว
ฉันออกจากรถตู้และไปทำงาน
ฉันไปยังถุงแรกที่มีเบิร์ช ดึงถุงออก
และใช้เครื่องไกเกอร์ เคาเตอร์ ตรวจที่ใบ
กริ๊ก
ยอดเลย
เบิร์ชดูดก๊าซกัมมันตรังสีเข้าไป
จากนั้นก็มาถึงวินาทีแห่งความจริง
ฉันไปยังต้นเฟอร์
และดึงถุงออก
ใช้เครื่องไกเกอร์ เคาเตอร์ ตรวจไปบนใบของมัน
และฉันก็ได้ยินเสียงที่เพราะที่สุด
กริ๊ก
มันเป็นเสียงที่ต้นเบิร์ชคุยกับเฟอร์
และเบิร์ชบอกว่า "เฮ่ ให้ช่วยไหม"
และเฟอร์บอกว่า "เอาสิ 
ส่งคาร์บอนมาให้หน่อยได้ไหม
เพราะใครบางคนเอาผ้าดำ ๆ มาคลุมฉัน"

English: 
and maybe, I hypothesized,
shuttle that carbon belowground
to their neighbors.
After the hour was up,
I rolled down my window,
and I checked for mama grizzly.
Oh good, she's over there
eating her huckleberries.
So I got out of the truck
and I got to work.
I went to my first bag with the birch.
I pulled the bag off.
I ran my Geiger counter over its leaves.
Kkhh!
Perfect.
The birch had taken up
the radioactive gas.
Then the moment of truth.
I went over to the fir tree.
I pulled off its bag.
I ran the Geiger counter up its needles,
and I heard the most beautiful sound.
Kkhh!
It was the sound of birch talking to fir,
and birch was saying,
"Hey, can I help you?"
And fir was saying, "Yeah,
can you send me some of your carbon?
Because somebody
threw a shade cloth over me."

Modern Greek (1453-): 
Πήγα στον κέδρο και πέρασα τον μετρητή
Γκάιγκερ πάνω από τα φύλλα του,
και όπως υποψιαζόμουν,
σιωπή.
Ο κέδρος ήταν στον δικό του κόσμο.
Δεν συνδεόταν στον ιστό
που ένωνε τη σημύδα με την ελάτη.
Ήμουν τόσο ενθουσιασμένη,
έτρεξα από κομμάτι γης σε κομμάτι γης 
και έλεγξα και τα 80 δείγματα.
Τα στοιχεία ήταν ξεκάθαρα.
Ο άνθρακας-13 και 
ο άνθρακας-14 μου έδειχναν
ότι η παπυροφόρος σημύδα και το έλατο του
Ντάγκλας ήταν σε μια αμφίδρομη συζήτηση.
Αποδείχτηκε ότι αυτήν
την εποχή του χρόνου,
το καλοκαίρι,
η σημύδα έστελνε περισσότερο άνθρακα στην
ελάτη απ' ότι η ελάτη έστελνε στη σημύδα,
ειδικά όταν η ελάτη ήταν στη σκιά.
Και σε μεταγενέστερα πειράματα,
βρήκαμε το αντίθετο,
η ελάτη έστελνε περισσότερο άνθρακα
στη σημύδα απ' ότι η σημύδα στην ελάτη,
κι αυτό επειδή η ελάτη ήταν ακόμα
στην ανάπτυξη ενώ η σημύδα δεν είχε φύλλα.
Έτσι αποδεικνύεται ότι
τα δύο είδη ήταν αλληλοεξαρτώμενα,
όπως το γιν και το γιανγκ.
Και εκείνη τη στιγμή τα είδα όλα καθαρά.
Ήξερα ότι είχα βρει κάτι μεγάλο,

Italian: 
Andai verso il cedro, 
poggiai il contatore Geiger sulle foglie
e, come sospettavo,
non sentii niente.
Il cedro era nel suo mondo.
Non faceva parte della rete 
che connetteva la betulla e l'abete.
Ero così emozionata!
Andai da plot a plot 
e controllai tutte le 80 repliche.
Le prove erano chiare.
Il C13 e il C14 mi dicevano
che la betulla e l'abete 
erano nel bel mezzo
di una vivace conversazione.
In quel periodo dell'anno,
in estate,
la betulla inviava più carbonio all'abete 
di quanto questo ne inviasse alla betulla,
soprattutto quando l'abete 
si trovava all'ombra.
Durante esperimenti successivi 
trovammo una situazione contraria,
nella quale era l'abete 
a inviare più carbonio,
perché stava ancora crescendo, 
mentre la betulla non aveva le foglie.
Quindi le due specie 
dipendevano l'una dall'altra,
come yin e yang.
In quel momento 
tutto divenne più chiaro.
Pensavo di aver scoperto 
qualcosa di grosso,

Chinese: 
我走到柏樹那裡，
我用蓋革計數器檢測它的葉子，
正如我猜測的那樣，
毫無聲音。
柏樹在它自己的世界裡。
它沒有和聯繫著樺樹和杉樹的
網絡聯繫在一起。
我非常激動，
我從一塊地跑到另一塊地，
我檢查了所有 80 顆樹木複本。
證據很明顯。
碳 13 和碳 14 向我證明
紙皮樺和黃杉進行著
熱鬧的雙向對話。
實際上，在那年的那個時候，
在夏天，
樺樹給杉樹輸送的碳
比杉樹輸送給樺樹的要多，
尤其是當杉樹被遮住的時候。
在以後的實驗中，
我們發現了相反的結果，
杉樹給樺樹輸送的碳
比樺樹輸送給杉樹的多，
這是因為杉樹仍然在成長，
然而樺樹已經沒有葉子了。
這證明了這兩種樹是相互依靠的，
像陰和陽一樣。
在那一刻，一切對我而言都清晰了。
我知道我有了重大發現，

Chinese: 
接着我又走到西部红杉旁边，
我用盖革计数器在它的叶子旁边检测了一下，
结果正如我猜测的一样，
一片寂静。
西部红杉还真的是与世隔绝的。
它并没有连接到纸皮桦与花旗松
互连的网络中。
我特别激动，
我在那80棵样本之间跑来跑去，
对所有的树都进行了检测。
最后的结果显而易见。
碳13和碳14的流向告诉我
纸皮桦和花旗松之间的交流是双向的。
结果还表明在每年的这个时间，
在夏天的时候，
纸皮桦给花旗松送的碳
比花旗松反送给它的要多，
特别是当花旗松见不到阳光的时候。
而在随后的实验中，
我们发现了相反的情况，
花旗松给纸皮桦送的碳
比纸皮桦给它的碳多，
这是因为当纸皮桦树叶掉光了的时候，
花旗松还在不停的生长。
这就说明这两种树其实是相互依赖的，
就像“阴”和“阳”。
在那个时候，事情开始变得清晰起来。
我知道我有了重大发现，

Kurdish: 
چوومە لای سنۆبرە نەرزەکە، و
پێوەرە گیگەرەکەم خستە سەر گەڵاکانی و
وەک گومانم کردبوو،
بێدەنگی.
سنۆبەرە نەرزەکە لە جیهانی خۆیدا بوو.
لەو تۆڕی پەیوەندیەی نێوان
دارە سپییەکە و سنۆبەرە ئاساییەکەیا نەبوو.
زۆر دڵخۆش بووم،
لە شوێنێکەوە ڕامدەکرد بۆ شوێنێکی تر و
سەیری هەر ٨٠ نەمامەکەم کرد.
بەڵگەکە ڕوون بوو.
کاربۆنی ئایسۆتۆپی ١٣ و کاربۆنی ئایسۆتۆپی ١٤
ئەوەیان نیشاندام
کە دارەسەپی و سنۆبەری ئاسایی دۆگلاس
لە گفتوگۆیەکی زیندووی دوو لایەنەدان.
دەرکەوت لەوکاتەی ساڵدا،
لە هاویندا،
دارەسپییەکە کاربۆنی زیاتری دەنارد
بۆ سنۆبەرەکە وەک بە پێچەوانەوە،
بەتایبەتی ئەوکاتەی سنۆبەرەکە
لەبەر سێبەردا دەبوو.
ئینجا لە تاقیکردنەوەکانی دواتردا،
پێچەوانەکەمان دۆزییەوە،
کە سنۆبەرەکە کاربۆنی زیاتر دەنێرێت
بۆ دارەسپییەکە وەک بە پێچەوانەوە، و
ئەویش لەبەر ئەوەی بە زستان سنۆبەرەکە هەر
سەوزبوو بەڵام دارەسپییەکە گەڵای پێوە نەمابوو.
بۆیە دەرکەوت ئەو دوو جۆرە
درەختە پێکەوە گرێدراون،
وەک ین و یانگ.
لەو ساتەشدابوو،
هەموو شتێک ڕوون بۆوە بۆم.
دەمزانی شتێکی گەورەم دۆزیوەتەوە،

Japanese: 
私はスギに近づきガイガーカウンタを
その葉の上にかざしました
すると予想通り
反応無し
スギは自分だけの世界に居て
カバノキとモミの木との会話網には
繋がっていないのです
私は興奮して
次から次に80ヶ所全部
植樹した苗を調べて回りました
この結果 明らかに
炭素13と炭素14で
アメリカシラカバとダグラスモミの
活発な交流が証明されたのです
この実験をした
その年の夏には
カバノキは モミの木からもらう量より
多くの炭素をモミの木に送っていました
特にモミの木が
陰になっている時はそうでした
それから後の実験で
その反対もあることが分かりました
モミの木はカバノキからもらう量より
多くの炭素をカバノキに与えていました
葉を落としていたカバノキのそばで
モミの木がまだ成長していた時です
この様にこの２種の樹木は
相互依存の関係にあると検証されました
陰と陽のようにです
その時点で 全てが明らかとなり
私はこれは大きな発見だと分かっていました

German: 
Ich ging zur Zeder und hielt 
den Geigerzähler über seine Blätter,
und wie ich vermutet hatte, Schweigen.
Die Zeder war in ihrer eigenen Welt.
Sie war nicht mit dem Netz verbunden, 
das Birke und Tanne verband.
Ich war so aufgeregt,
ich lief von Ort zu Ort
und prüfte alle meine 80 Pflanzen.
Der Beweis war erbracht.
Das C13 und das C14 zeigten mir,
dass die Papierbirke und die Douglasie
in einer lebendigen wechselseitigen 
Konversation standen.
Es stellte sich zu jener Jahreszeit 
im Sommer heraus,
dass die Birke mehr Kohlenstoff 
an die Tanne sendete, als umgekehrt,
besonders wenn die Tanne
im Schatten stand.
In späteren Experimenten
fanden wir das Gegenteil,
nämlich dass die Tanne mehr Kohlenstoff 
and die Birke schickte als umgekehrt.
Das geschah, weil die Tanne noch 
wuchs, während die Birke blattlos war.
Also stellte sich heraus, dass die beiden 
Arten voneinander abhängig waren,
so wie Yin und Yang.
In dem Moment wurde mir 
plötzlich alles klar.
Ich wußte, ich hatte 
etwas Großes entdeckt,

Arabic: 
وذهبتُ إلى نبتة الأرْز، وشغلتُ عداد 
الجايغر فوق أوراقها،
وكما توقعت،
صمت.
كان الأرْز في عالمه الخاص.
ليس متواصلاً مع الشبكة التي تربطُ
البِتيولا مع الشوح.
لقد كنتُ متحمسة جدًا.
فركضتُ من موقع إلى موقع وتفحصتُ
جميع الشتلات الثمانين.
كان الدليل واضحًا.
كان يُظهر الكربون-13 و 14 لي
أن البِتيولا الورقي والشوح نوع "دوغلاس"
كانا في محادثة حية ثنائية الإتجاه.
تظهر في ذلك الوقت من السنة.
في الصيف،
كان البِتيولا يرسلُ كربون أكثر إلى الشوح 
مما يعيده الشوح غلى البِتيولا،
وعلى وجه الخصوص عندما يكون الشوح تحت الظل.
وثم في تجارب لاحقة، وجدنا العكس،
أن الشوح كان يرسلُ كربون أكثر 
إلى البِتيولا مما يرسله البِتيولا إليه،
وذلك بسبب أن الشوح كان في طور النمو
بينما كان البِتيولا بلا أوراق.
فتبين أن هذين النوعين يعتمدُ كل 
منهما على الآخر،
مثل رمز اليين واليانغ.
وعند تلك اللحظة، وقع كل شيء ضمن
مرحلة التركيز بالنسبة إليّ.
وعرفتُ أنني وجدتُ شيئًا كبيرًا،

Czech: 
Přešla jsem k túji a přejela
Geigerem po jejích lístcích
a, jak jsem očekávala,
ticho.
Túje žije ve svém vlastním světě.
Nebyla připojena do sítě,
která propojuje břízu a jedli.
Byla jsem rozrušená.
Běhala jsem z místa na místo
a zkontrolovala všech 80 stromků.
Důkazy byly jasné.
Izotopy uhlíku C13 a C14 dokládaly,
že bříza papírovitá a jedle douglaska
spolu živě oboustranně konverzují.
Ukazuje se, že během části roku
v létě
posílala bříza víc uhlíku jedli,
než jedle zpět bříze,
zejména, když byla jedle zastíněná.
V pozdějších experimentech
jsme narazili na opak,
kdy jedle posílala víc uhlíku bříze
než bříza jedli, a to proto,
že jedle měla zelené jehličí,
zatímco bříza už byla bez listí.
Vychází z toho, že tyto druhy 
jsou navzájem závislé,
jako jin a jang.
Od té chvíle se mi všechno projasnilo.
Věděla jsem, že jsem objevila
něco ohromného,

Slovak: 
Prešla som k tuji a takisto prešla
Geigerom ponad jej listy.
A ako som predpokladala:
Ticho.
Tuja bola vo vlastnom svete.
Nebola zapojená do siete
spájajúcej brezu a duglasku.
Bola som taká vzrušená,
že som bežala od stromčeka k stromčeku
a skontrolovala všetkých 80.
Dôkaz bol jasný.
C-13 a C-14 mi ukázali,
že breza papierová a duglaska tisolistá
viedli živú vzájomnú komunikáciu.
Ukázalo sa, že v tomto období, v lete,
breza posielala viac uhlíka duglaske
ako duglaska breze,
najmä ak bola duglaska zatienená.
Následne, pri neskorších experimentoch,
sme zistili opak:
duglaska posielala viac uhlíka breze,
ako breza duglaske.
Duglaska totiž stále rástla,
zatiaľčo breza už bola bezlistá.
Takže sa ukázalo,
že oba druhy boli vzájomne závislé,
ako jin a jang.
A vtedy som si to všetko uvedomila.
Vedela som, že som zistila niečo veľké.

English: 
I went up to cedar, and I ran
the Geiger counter over its leaves,
and as I suspected,
silence.
Cedar was in its own world.
It was not connected into the web
interlinking birch and fir.
I was so excited,
I ran from plot to plot
and I checked all 80 replicates.
The evidence was clear.
The C-13 and C-14 was showing me
that paper birch and Douglas fir
were in a lively two-way conversation.
It turns out at that time of the year,
in the summer,
that birch was sending more carbon to fir
than fir was sending back to birch,
especially when the fir was shaded.
And then in later experiments,
we found the opposite,
that fir was sending more carbon to birch
than birch was sending to fir,
and this was because the fir was still
growing while the birch was leafless.
So it turns out the two species
were interdependent,
like yin and yang.
And at that moment,
everything came into focus for me.
I knew I had found something big,

Slovenian: 
Šla sem do cedre in šla
z Geigerjevim števcem prek listov,
in kot sem predvidevala,
tišina.
Cedra je bila v svojem svetu.
Ni bila del mreže,
ki je povezovala brezo in jelko.
Bila sem tako navdušena.
Tekla sem od enega do drugega drevesa
in preverila vseh 80 ponovitev.
Bilo je jasno.
C-13 in C-14 sta mi pokazala,
da sta imeli breza in smreka živahno,
dvosmerno komunikacijo.
Izkazalo se je,
da v tistem letnem času, poletju,
je breza pošiljala več ogljika jelki
kot jelka brezi,
še posebej, če sem jelko pokrila.
In v kasnejših poskusih
se je izkazalo za ravno obratno,
da je jelka pošiljala
več ogljika brezi kot breza jelki,
ker je jelka še rasla,
brezi pa so listi odpadli.
Izkazalo se je, da sta
ti dve vrsti soodvisni,
kot jin in jang.
In v tistem trenutku se je vse izostrilo.
Vedela sem, da sem odkrila nekaj velikega,

Romanian: 
Am mers la cedar şi i-am controlat 
frunzele cu contorul Geiger,
și precum am bănuit,
tăcere.
Cedarul a rămas în lumea lui.
Nu era conectat în rețeaua ce lega 
mesteacănul şi bradul.
Eram atât entuziasmată,
încât am fugit de la parcelă la parcelă
și am verificat toate cele 80 de copii.
Dovezile erau clare.
C-13 şi C-14 îmi arătau
că mesteacănul de hârtie şi bradul Douglas
erau într-o conversaţie aprinsă
în ambele direcții.
Se pare că în acea perioadă a anului,
în vară,
mesteacănul trimitea mai mult carbon 
bradului decât primea de la acesta
mai ales când bradul era în umbră.
Și apoi, în experimentele de mai târziu,
am constat inversul:
bradul trimitea mai mult carbon 
mesteacănului decât primea de la acesta,
iar asta pentru că bradul
încă mai creștea,
în timp ce mesteacănul nu avea frunze.
Deci se pare că cele două specii erau
interdependente,
ca ying şi yang.
Iar în acel moment,
totul a devenit mai clar pentru mine.
Știam că am găsit ceva important,

Hungarian: 
Átmentem a tujához, és azt is 
ellenőriztem a Geiger-számlálóval.
Ahogy sejtettem:
csönd.
A tuja a saját világában élt.
Nem csatlakozott a nyírt és a fenyőt
összekötő hálózathoz.
Rettenetesen izgatott voltam.
Rögtön végigellenőriztem
mind a 80 csemetét.
A bizonyíték egyértelmű volt.
A C13 és C14 azt mutatta,
hogy a papírnyír és a duglászfenyő
élő, kétirányú beszélgetést folytat.
Kiderült, hogy az évnek ebben a szakában,
nyáron,
a nyír több szenet küld a fenyőnek,
mint a fenyő a nyírnek,
különösen, amikor a fenyő árnyékban van.
A későbbi kísérletek aztán
pont az ellenkezőjét mutatták:
a fenyő küldött több szenet
a nyír felé, mint az vissza.
mert a fenyő még növekedett, 
amikor a nyíren nem voltak levelek.
Kiderült tehát, hogy a két faj
olyan szorosan összetartozik,
mint a jin és jang.
Abban a pillanatban minden
letisztult számomra.
Tudtam, hogy valami nagy dolgot találtam.

Swedish: 
Jag gick upp till cedern,
drog geigermätaren längs dess löv,
och som jag misstänkte
vad det tyst.
Cedern levde i sin egen värld.
Den var inte inkopplad i nätet
som kopplade samman björk och gran.
Jag var så peppad
att jag sprang från plats till plats
och kollade alla 80 exemplar.
Bevisen var tydliga.
Kol-13 och Kol-14 visade mig
att pappersbjörk och douglasgran
hade en livlig tvåvägskommunikation.
Det visade sig att vid den tiden på året,
på sommaren,
skickade björk mer kol till gran
än gran skickade till björk,
speciellt om granen stod i skuggan.
Och i senare experiment
såg vi exempel på motsatsen,
att gran skickade mer kol till björk
än björk skickade till gran,
och det berodde på
att granen fortfarande växte
medan björken inte hade några löv.
Så det visade sig att de två arterna
var beroende av varandra,
som yin och yang.
I det ögonblicket
stod allt klart för mig.
Jag visste att jag
hade stött på något stort,

French: 
j'ai passé le compteur Geiger
sur ses feuilles
et, comme je le pensais,
rien.
Le cèdre était dans son propre monde.
Il n'était pas connecté au réseau
reliant le bouleau et le pin.
J'étais tellement excitée,
j'ai couru de plant en plant
et j'ai vérifié les 80 répliques.
Les preuves étaient bien là.
Le C-13 et le C-14 me montraient
que le bouleau à papier
et le pin de Douglas
avaient une conversation
bidirectionnelle vivante.
Il s'avère qu'à cette période de l'année,
pendant l'été,
le bouleau envoyait plus de carbone au pin
que le pin n'en envoyait au bouleau,
surtout si le pin était ombragé.
Dans les expériences suivantes,
c'était le contraire,
le pin envoyait plus de carbone au bouleau
que le bouleau n'en envoyait au pin
car le pin grandissait encore alors que
le bouleau n'avait plus de feuilles.
Les deux espèces étaient interdépendantes,
comme le yin et le yang.
A ce moment, les pièces du puzzle
se sont assemblées.
Je savais que j'avais fait
une grande découverte

Dutch: 
Ik ging naar ceder, 
hield de geigerteller bij zijn bladeren,
en, zoals ik vermoedde,
stilte.
De ceder was in zijn eigen wereldje.
Hij was niet aangesloten op het web 
dat berken en sparren verbond.
Ik was zo opgewonden!
Ik liep van perceel tot perceel 
en ik controleerde alle 80 exemplaren.
Het bewijs was duidelijk.
De C13 en C14 toonden me aan
dat papierberken en douglassparren
volop communiceerden.
Het blijkt dat in die tijd van het jaar,
in de zomer,
de berk meer koolstof zond 
naar de spar dan omgekeerd,
vooral wanneer de spar beschaduwd was.
In latere experimenten vonden we 
het tegenovergestelde:
de spar zond dan meer koolstof 
naar de berk dan omgekeerd,
omdat de spar nog steeds groeide, 
terwijl de berk bladerloos was.
Het blijkt dat de twee soorten 
van elkaar afhankelijk waren,
als yin en yang.
Op dat moment werd me duidelijk
dat ik iets groots had gevonden,

Persian: 
رفتم سراغ سرو،
و شمارشگر گایگر را روی برگ‌های آن گرفتم.
و همان‌طور که حدس می‌زدم،
سکوت.
سرو در دنیای خودش بود.
به شبکه‌ای که توس و صنوبر را
به هم متصل می‌کرد وصل نبود.
به قدری هیجان‌زده بودم،
منطقه به منطقه دویدم
و همه ۸۰ نمونه را چک کردم.
شواهد واضح بود.
کربن ۱۳و کربن ۱۴ نشان می‌دادند
که توس و صنوبر داگلاس
با هم مکالمه‌ دو طرفه جالب توجهی دارند.
این‌طور که معلوم شد در آن موقع از سال،
در تابستان،
توس کربن بیشتری برای صنوبر می‌فرستاد
تا صنوبر برای توس،
بخصوص وقتی که صنوبر زیر سایه بود.
و سپس در آزمایش‌های بعدی، 
عکس این را دیدیم،
متوجه شدیم که گاهی صنوبر کربن بیشتری
برای توس می‎فرستد تا توس برای صنوبر،
یعنی مواقعی که صنوبرها هنوز در حال رشدند
اما تمام برگ‌های توس‎ها ریخته.
پس معلوم‌ می‌شود که این دو گونه 
وابستگی متقابل دارند،
مثل یین و یانگ.
و در آن لحظه بود که،
همه چیز برایم روشن شد.
فهمیدم به مسئله بزرگی پی برده‌ام،

Turkish: 
Sedir ağacına gittim ve Geiger sayacını
yapraklarının üzerinde gezdirdim.
Sandığım gibi,
sessizlik.
Sedir ağacı kendi dünyasındaydı.
Huş ve göknar ağacını birbirine
bağlayan ağa bağlanmamıştı.
Çok heyecanlıydım.
Araziden araziye koşup
80 kopyayı kontrol ettim.
Deliller netti.
Karbon-13 ve karbon-14 
huş ağacının ve göknarın
yoğun bir çift taraflı iletişimde 
olduğunu gösteriyordu.
Demek ki yılın bu zamanı,
yaz ayında
huş ağacı göknara, göknarın
huş ağacına gönderdiğinden
özellikle göknar gölgedeyken
daha fazla karbon gönderiyordu.
Daha sonraki denemelerde bunun
tam tersini gözlemledik.
Huş ağacı yapraksız kalırken
göknar hâlâ büyüdüğü için
göknar huş ağacının göknara
gönderdiğinden fazla karbon gönderiyordu.
Bu da demek oluyor ki
iki tür birbirine bağımlıydılar,
yin ile yang gibi.
İşte tam o anda benim için
her şey belirginleşti.
Büyük bir şey bulduğumu biliyordum.

Chinese: 
我行近棵杉樹，將部機擺近啲葉度
不出我所料
一啲聲音都冇
柏樹完全自成一國
佢冇同樺樹同杉樹連繫埋一齊
我太興奮嘞
行勻成個地方，檢查晒八十組嘅實驗
事實擺在眼前
「碳-13」同「碳-14」向我證明咗
樺樹同杉樹真係有傾有講嘎
我哋發現
夏天時
樺樹送碳俾杉樹，多過收碳返來
尤其喺杉樹俾嘢遮住嗰陣
往後嘅實驗有相反嘅結果
杉樹送碳元素俾樺樹，多過收碳返來
事關嗰時杉樹仲有葉，而樺樹落曬葉
兩種樹真係互相倚靠
就好似陰同陽咁
喺嗰一刻，一切都豁然開朗
我知道我嘅發現好重大

Thai: 
ฉันไปยังต้นซีดาร์ และใช้เครื่องไกเกอร์ เคาเตอร์ 
ตรวจใบของมัน
และอย่างที่ฉันคาด
เงียบค่ะ
ซีดาร์อยู่ในโลกของมันเอง
มันไม่ได้เชื่อมต่อกับเครือข่าย
ที่เกี่ยวพันกันของเบิร์ชและเฟอร์
ฉันตื่นเต้นมาก
ฉันวิ่งจากแปลงหนึ่งไปอีกแปลงหนึ่ง
และตรวจดูพืชทั้งหมดอีก 80 ต้น
หลักฐานแสดงชัดเจน
C-13 และ C-14 แสดงให้ฉันเห็น
ว่าเปเปอร์ เบิร์ช และดักลาส เฟอร์
กำลังถ่ายทอดสดการสนทนาสองทาง
ปรากฏว่าในช่วงนั้นของปี
ในช่วงฤดูร้อน
เบิร์ชส่งคาร์บอนไปยังเฟอร์
มากกว่าที่เฟอร์ส่งมาให้เบิร์ช
โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเฟอร์อยู่ในร่ม
และจากนั้นในการทดลองต่อไป
เราพบสิ่งที่ตรงข้าม
ที่เฟอร์ส่งคาร์บอนให้เบิร์ช
มากกว่าที่เบิร์ชส่งให้เฟอร์
และนั่นเป็นเพราะเฟอร์ยังคงเติบโต
ในขณะที่เบิร์ชไม่มีใบเลย
ฉะนั้น มันกลายเป็นว่าสายพันธุ์ทั้งสอง
พึ่งพากันและกัน
เหมือนหยินกับหยาง
และ ณ วินาทีนั้น 
ทุกอย่างเข้ามายังจุดนใจของฉัน
ฉันรู้ว่าฉันได้พบอะไรบางอย่างที่ยิ่งใหญ่

Portuguese: 
Subi até o cedro e passei
o contador sobre as folhas
e, como suspeitava...
silêncio!
O cedro estava em seu próprio mundo.
Não estava conectado à rede
que interligava a bétula e o abeto.
Eu fiquei tão animada.
Percorri o terreno,
verificando as 80 mudas.
A evidência era clara.
O C-13 e o C-14 mostraram que a bétula 
e o abeto conversavam animadamente.
Constatou-se que, na época do verão,
a bétula enviava mais carbono ao abeto
do que o abeto o devolvia à bétula,
principalmente quando
o abeto estava coberto.
Em experimentos posteriores, 
encontramos o inverso:
o abeto enviando mais carbono
à bétula do que a bétula ao abeto.
Isso porque o abeto ainda crescia, 
enquanto a bétula não tinha folhas.
Verificou-se que as duas espécies
eram interdependentes, como yin-yang.
Naquele momento, tudo isso 
ficou mais nítido para mim.
Eu sabia que havia encontrado algo grande,

Serbian: 
Došla sam do kedra i prešla sam
Gajgerovim brojačem preko lišća
i kao što sam i sumnjala,
tišina.
Kedar je bio u svom svetu.
Nije bio povezan u mrežu
koja je spajala brezu i jelu.
Bila sam tako uzbuđena,
trčala sam od zasada do zasada
i proverila sam svih 80 komada.
Dokazi su bili jasni.
C-13 i C-14 su mi pokazivali
da papirasta breza i Daglasova jela
vode živahan dvostrani razgovor.
Ispostavlja se da u to doba godine,
tokom leta,
ta breza šalje više ugljenika jeli
nego što je jela vraćala brezi,
naročito kad je jela bila u senci.
U kasnijim eksperimentima
otkrili smo suprotno,
da je jela slala više ugljenika brezi
nego što je breza jeli,
a to je zato što je jela još rasla
dok breza nije imala listova.
Ispostavlja se da su dve vrste
zavisne jedna od druge,
poput jina i janga.
U tom trenutku, sve mi se razbistrilo.
Znala sam da sam otkrila nešto veliko,

Korean: 
이번에는 삼나무로 가서 가이거
계수기를 확인해 봤습니다.
제가 생각했던대로
계수기는 조용했습니다.
삼나무는 자기만의 세계에
살고 있었던 거죠.
자작나무와 전나무의 연결망에
연결되지 않았던 겁니다.
전 너무 신이 나서
여기저기 뛰어다니며 80 그루의
묘목을 전부 확인했습니다.
증거는 너무나 명확했어요.
C-13 과 C-14 에 의하면
자작나무와 전나무는 서로 
활기차게 대화하고 있었어요.
마침 그 실험이 진행된 여름에는
자작나무가 전나무에게
탄소를 좀 더 보내는 때였어요.
전나무가 햇빛을 못 받는
경우라면 특히요.
그 후의 실험에서는
반대의 결과도 나왔습니다.
전나무가 자작나무에게
탄소를 더 보내고 있었는데
이 경우에는 전나무는 성장중이었지만
자작나무는 잎사귀가 없을 때였습니다.
연구 결과 두가지 다른 종의 나무들이
서로 상호의존하고 있음이 밝혀졌습니다.
음과 양처럼요.
그 순간 모든 것이 분명해졌습니다.
저는 제가 중요한 발견을
했다는 것을 알았으며

Russian: 
Я подошла к туе, 
поднесла прибор к её листьям,
и, как я и подозревала, —
тишина.
Туя была сама по себе.
Она не была связана сетью 
с берёзой и пихтой.
Я была так взволнована,
я бегала от одного саженца к другому,
проверяла каждое из 80 деревьев.
Всё было очевидно.
Углерод-13 и углерод-14 показали мне,
что Японская берёза и Дугласова пихта
мило общались друг с другом.
Оказалось, что в это время года, летом,
берёза передаёт больше углерода пихте, 
чем пихта — берёзе,
особенно когда пихта находилась в тени.
Но в последующих экспериментах 
я выяснила обратное.
Пихта отправляла больше углерода берёзе,
а не наоборот,
ведь пихта ещё росла, 
а берёза уже сбросила листву.
Оказалось, что два вида 
были взаимозависимы
как инь и ян.
В тот момент всё встало на свои места.
Я поняла, что нашла что-то потрясающее,

Burmese: 
အဲဒီနောက် သစ်ကတိုးပင်ဆီ သွားကာ Geiger
စက်နဲ့ အရွက်တွေကို စမ်းတိုင်းကြည့်တယ်၊
ကျွန်မ သံသယ ဖြစ်ခဲ့သလိုပဲ၊
တိတ်ဆိတ်နေခဲ့တယ်။
သစ်ကတိုးပင်က ကိုယ်ပိုင်
ကမ္ဘာကြီးထဲမှာ ရှိနေတာ။
၎င်းဟာ ဘုဇပတ် နှင့် ထင်ရှူးပင်တွေနဲ့
အပြန်အလှန် ချိတ်ဆက် မနေခဲ့ပါ။
ကျွန်မ စိတ်လှုပ်ရှားလာတယ်။
တစ်နေရာမှ တစ်နေရာဆီကို ပြေးသွားရင်း
အပင်တွေ ၈၀ စလုံးကို စစ်ကြည့်တယ်။
တွေ့ရတာက ရှင်းနေခဲ့ပါတယ်။
C-13 နဲ့ C-14 တွေ ကျွန်မကို ပြလိုက်တာက
ဘုဇပတ်ပင် နဲ့ Douglas ထင်ရှူးပင်တွေဟာ
တချိန်လုံး အပြန်အလှန် ပြောဆိုနေခဲ့ကြတယ်။
အဲဒီ ရာသီမှာ၊ နွေရာသီတွင် ဘုဇပတ်ပင်က
ထင်ရှူးပင်ဆီ ပို့ပေးတဲ့
ကာဗွန်ဟာ ထင်ရှူးပင်က ဘုဇပတ်ဆီကို
ပြန်ပို့ပေးတာထက် ပိုနေခဲ့တယ်၊
ထင်ရှူးပင်ကို ဖုံးအုပ်လိုက်ချိန်မှာ
အထူးတွေ့ရတယ်။
အဲဒီနောက်ပိုင်း ပြုလုပ်ခဲ့တဲ့
စမ်းသပ်မှုများထဲ ပြောင်းပြန် တွေ့ခဲ့ရတယ်၊
ထင်ရှူးပင်ကနေ ပို့တဲ့ ကာဗွန်ဟာ ဘုဇပတ်ပင်က
ထင်ရှူးပင်ဆီ ပို့တာထက် များတယ်၊
ထင်ရှူးပင်ဟာ ကြီးထွားနေဆဲ ဖြစ်ခဲ့ပေမဲ့၊
ဘုဇပတ်မှာ အရွက်တွေ မရှိတော့လို့ပါ။
ဒီတော့ အဲဒီ အပင်နှစ်မျိုးဟာ အပြန်အလှန်
မှီခိုနေကြရတာပါ၊
yin နဲ့ yang သဘောမျိုးပါ။
အဲဒီအချိန်မှာ အရာတိုင်းကို ကျွန်မ
ဂရုတစိုက် စဉ်းစားလာရတယ်။
ကျွန်မ တွေ့ရှိလိုက်တာ အရေးပါမှန်း
နားလည်မိတယ်။

Portuguese: 
Como suspeitava,
silêncio.
O cedro estava no seu próprio mundo.
Não estava ligado na rede
que interligava a bétula e o abeto.
Fiquei entusiasmadíssima.
Corri de canteiro em canteiro
e verifiquei todas as 80 réplicas.
As provas eram claras.
O C-13 e o C-14 estavam a mostrar-me
que a bétula e o abeto estavam
numa conversa viva nos dois sentidos.
Acontece que naquela altura do ano,
no verão,
a bétula estava a enviar
mais carbono para o abeto
do que o que o abeto
estava a enviar para a bétula,
principalmente
quando o abeto estava tapado.
Em experiências posteriores,
encontrámos o oposto,
o abeto enviava mais carbono para a bétula
do que a bétula enviava para o abeto,
porque o abeto ainda estava a crescer,
enquanto a bétula estava sem folhas.
Acontece que as duas espécies
eram interdependentes,
como o yin e o yang.
Naquele momento,
tudo se conjugou na minha cabeça.
Sabia que tinha encontrado
uma coisa importante,

iw: 
ניגשתי לארז, והעברתי את
מונה הגייגר מעל העלים שלו,
וכפי שחשדתי,
דממה.
הארז היה בעולם משלו.
הוא לא היה מחובר לרשת
שמחברת בין הלִיבנֶה לאשוח.
הייתי כל כך נרגשת,
רצתי מחלקה לחלקה
ובדקתי את כל 80 השכפולים.
הראיות היו ברורות.
ה C-13 וה C-14 הראו לי.
שליבנה הנייר ואשוח הדאגלס
היו בתקשורת דו כיוונית חיה.
התברר שבאותו הזמן של השנה,
בקיץ,
הלִיבנֶה היה שולח יותר פחמן לאַשׁוּחַ 
מאשר האַשׁוּחַ שולח בחזרה ללִיבנֶה,
במיוחד כאשר האַשׁוּחַ היה מוצל.
ואז, בניסויים מאוחרים יותר,
מצאנו את ההפך,
האַשׁוּחַ היה שולח יותר פחמן ללִיבנֶה
מאשר הלִיבנֶה היה שולח לאַשׁוּחַ,
וזה היה בגלל שהאַשׁוּחַ עדיין התפתח
בזמן שהלִיבנֶה היה בשלכת.
אז התברר ששני המינים
היו תלויים זה בזה,
כמו יין ויאנג.
ובאותו רגע, 
הכל נכנס אצלי לפוקוס.
ידעתי שמצאתי משהו גדול.

Bulgarian: 
Отидох при кедъра и прокарах
Гайгеровия брояч по листата му
и както и предполагах,
тишина.
Кедърът беше в собствения си свят.
Не беше свързан в мрежата
между брезата и елата.
Бях толкова развълнувана,
че тичах от място на място
и проверявах всичките 80 дървета.
Доказателствата бяха ясни.
C-13 и C-14 ми показваха,
че бялата бреза и елата Дъглас
са в оживен двустранен разговор.
Оказа се, че по това време на годината,
през лятото,
брезата изпраща повече въглерод на елата,
отколкото елата връща на брезата,
особено когато елата е засенчена.
При по-късните екперименти
установихме обратното -
елата изпраща повече въглерод на брезата,
отколкото брезата на елата
и това е защото елата още расте,
докато брезата вече е без листа.
Оказа се, че двата вида
са взаимнозависими,
като ин и ян.
И в този момент всичко ми се изясни.
Знаех, че съм открила нещо голямо,

Vietnamese: 
Tôi đi đến cây tuyết tùng, và cho chạy 
máy đo phóng xạ lên mấy cái lá,
và đúng như tôi đã nghi ngờ,
chỉ là một sự im ắng.
Cây tuyết tùng có thể giới riêng của nó.
Nó không kết nối được với mạng lưới 
nối cây roi và cây linh sam.
Tôi đã rất hào hứng,
Tôi chạy tới chạy lui giữa các mảnh đất 
và kiểm tra tất cả 80 mẫu tái tạo.
Kết quả đã trở nên hoàn toàn rõ ràng.
C-13 và C-14 đã chỉ cho tôi thấy
rằng cây tuyết tùng và cây linh sam 
đã thực hiện một cuộc đối thoại hai chiều sống động.
Và hóa ra ở thời điểm đó,
vào mùa hè,
cây bạch dương đã chuyển nhiều cacbon đến cây
linh sam hơn là cây linh sam chuyển cho cây bạch dương,
đặc biệt là khi cây linh sam được phủ màn.
Trong những cuộc thí nghiệm sau này, 
chúng tôi lại khám phá ra điều ngược lại,
rằng cây linh sam chuyển nhiều cacbon
cho cây bạch dương hơn,
bởi vì cây linh sam vẫn lớn lên
trong khi cây bạch dương rụng hết lá.
Và hóa ra rằng hai loài này 
phụ thuộc lẫn nhau,
như là yin và yang.
Và lúc đó,
mọi chuyện đã trở nên rõ ràng với tôi
Tôi biết rằng tôi đã có một phát hiện lớn,

Spanish: 
Fui hacia el cedro, coloqué 
mi Geiger sobre sus hojas,
y tal como lo sospeché,
silencio.
El cedro estaba en su mundo.
No estaba conectado en la red 
que conectaba al abedul y al abeto.
Me emocioné mucho,
Corrí por cada uno de los lotes
y revisé cada una de las réplicas.
La evidencia era clara.
El C-13 y el C-14 me mostraban
que el abedul y el cedro tenían
una conversación de dos vías.
Resulta que en esa época del año,
en verano,
el abedul enviaba más carbono 
al abeto, que el abeto al abedul,
especialmente cuando 
el abeto estaba cubierto.
En experimentos posteriores
ocurría lo contrario,
el abeto enviaba más carbono al abedul
que el abedul al abeto,
porque el abeto aún crecía
y el abedul ya no tenía hojas.
Resulta que ambas especies 
son interdependientes,
como el ying y el yang.
En ese momento todo cobró sentido.
Sabía que había encontrado algo grande,

Belarusian: 
Я пайшла да кедра, правяла
лічыльнікам па яго іголках
і, як і меркавала,
нічога не пачула.
Кедр жыве ў асабістым свеце.
Ён не ўключаны ў сеціва
бярозы і піхты.
Я так расхвалявалася,
бегала ад адной дзялянкі да другой,
праверыла ўсе 80 сажанцаў.
Доказы былі відавочнымі.
Вугляроды 13 і 14 паказалі,
што папяровая бяроза і піхта
Дугласа вялі двухбаковую камунікацыю.
Аказваецца, што ў той час года,
то бок улетку,
бяроза дасылала больш вуглярода
піхце, чым піхта бярозе,
асабліва, калі піхта была прыкрыта.
У наступных эксперыментах
мы адкрылі супрацьлеглае:
піхта дасылае больш вугляроду
бярозе, чем бяроза піхце,
бо піхта працягвае расці,
калі бяроза застаецца без лістоты.
Таму дзве расліны
ўзаемазалежныя,
як інь ды янь.
У гэты момант я ўсё зразумела.
Зразумела, што адкрыла
нешта неверагоднае,

Vietnamese: 
cái mà sẽ thay đổi cách mà
chúng ta nhìn nhận về cách thức mà 
những cái cây sử dụng để tương tác với nhau
không chỉ cạnh tranh với nhau
mà còn có cả hợp tác.
Và tôi đã tìm ra bằng chứng vững chắc
cho mạng lưới giao tiếp ngầm đồ sộ này,
và một thế giới khác.
Bây giờ, tôi thật sự hy vọng và tin rằng
khám phá của tôi sẽ thay đổi cách 
chúng ta sử dụng lâm nghiệp,
từ chặt phá và phun chất hóa học
trở thành những phương pháp 
toàn diện và bền vững hơn,
những phương pháp mà ít
đắt đỏ hơn và thực tế hơn.
Lúc đó tôi đang nghĩ gì?
Tôi sẽ quay lại thời điểm đó.
Làm cách nào mà chúng tôi làm thí nghiệm
trong một môi trường phức tạp như rừng cây?
Là những nhà khoa học về rừng, chúng tôi 
phải thực hiện nghiên cứu trong những khu rừng
Và điều đó thực sự rất khó khăn,
như tôi đã chỉ cho các bạn thấy.
Và chúng tôi phải thực sự giỏi 
trong việc chạy trốn khỏi lũ gấu.
Nhưng hơn cả, chúng tôi phải kiên trì
Mặc cho tất cả những thứ
chồng chất lên chúng tôi.
Và chúng tôi phải nghe theo trực giác 
và kinh nghiệm của mình

Portuguese: 
algo que iria mudar a maneira de vermos
como as árvores interagem na floresta,
não somente como competidoras, 
mas como colaboradoras.
Encontrei sólidas evidências dessa rede
de comunicação sob a terra; o outro mundo.
Realmente esperava e acreditava que
minha descoberta mudaria a silvicultura;
do desmatamento e uso de herbicidas
a métodos mais holísticos e sustentáveis;
métodos que eram
mais baratos e mais práticos.
O que eu estava pensando?
Voltarei a falar sobre isso.
Como fazemos a ciência em sistemas
complexos como as florestas?
Como cientistas florestais, temos
que fazer pesquisa nas florestas,
e isso é muito difícil, como lhes mostrei.
Temos que ser realmente bons
em fugir de ursos!
(Risos)
E, principalmente, temos que perseverar, 
apesar de todas os obstáculos.
Temos de seguir nossa intuição e nossas
experiências e fazermos boas perguntas.

Portuguese: 
uma coisa que iria mudar
a forma como olhamos
para a interação das árvores
nas florestas,
não como simples competidoras,
mas como cooperantes.
Eu tinha encontrado provas sólidas
dessa enorme rede
de comunicação subterrânea,
o outro mundo.
Eu esperava e acreditava
verdadeiramente
que a minha descoberta iria mudar
a forma como praticamos a silvicultura,
do abate maciço e uso de herbicidas
para métodos mais abrangentes
e sustentáveis,
métodos que fossem menos dispendiosos
e mais práticos.
Em que é que eu estava a pensar?
Já voltarei a isto.
Como é que fazemos ciência
em sistemas complexos como as florestas?
Os silvicultores têm que fazer
investigação na floresta
o que é muito difícil,
como já demonstrei.
Temos que ser mesmo muito bons
a fugir dos ursos.
Mas, sobretudo, temos que perseverar
apesar de todas as coisas
que estão contra nós.
Temos que seguir a nossa intuição
e a nossa experiência
e fazer as perguntas boas.

Turkish: 
Ağaçların ormanda nasıl etkileştiklerine
bakışımızı değiştirecek bir şey.
Sadece rekabetleri değil
yardımlaşmalarına da.
Bu büyük yeraltı iletişim ağının
yani diğer dünyanın
sağlam kanıtını bulmuştum.
Gerçekten umudum ve inancım
yaptığım keşfin ormancılığı icra ediş
şeklimizi değiştireceği yönündeydi.
Tıraşlama kesimi ve otkıran kullanımı
daha bütünsel ve sürdürülebilir,
daha ekonomik ve daha pratik
metodlarla yapılabilirdi.
Ne düşünüyordum?
Bu konuya geri döneceğim.
Ormanlar gibi kompleks
sistemlerde nasıl bilim yapıyoruz?
Orman bilimciler olarak
araştırmamızı ormanlarda yapıyoruz 
ve bu size gösterdiğim gibi çok zor.
Ayılardan kaçma konusunda
çok iyi olmamız gerekiyor.
Ama bilhassa 
karşımıza çıkar her şeye karşın
yılmadan devam etmeliyiz
ve iyi sorular sorarak

Japanese: 
森の樹木の相互関係に対する
それまでの見方を変える大発見—
木々は競い合っているだけではなく
協力し合っているのだという
確固たる証拠—
壮大なる地下の交流ネットワークという
知られざる世界の証拠を見つけたのです
この時 私が心から願い 
信じてやまなかったのは
この発見で林業のあり方が変わること―
皆伐や薬剤で樹木を枯らす方法から
もっと包括的で持続可能
実用的でもっと低コストな方法に
変わることです
私は何を考えていたのでしょう？
そのことは後でお話しします
森林のような複雑な構造を
科学でどうすれば良いのでしょう？
森林の科学者ですから
森林で研究をしなくてはなりません
それは お話しした通り本当に大変です
熊からうまく逃げ切らなくてはなりませんが
なによりも
いかなる困難が立ちはだかろうと屈せず
直観と経験を頼りに

Modern Greek (1453-): 
κάτι που θα άλλαζε το πώς βλέπουμε
την αλληλεπίδραση των δένδρων στα δάση,
από όχι απλά ανταγωνιστές
αλλά σε συνεργάτες.
Και είχα βρει ακράδαντα στοιχεία
για το τεράστιο υπόγειο 
δίκτυο επικοινωνίας,
τον άλλο κόσμο.
Τώρα, ήλπιζα και πίστευα πραγματικά
ότι η ανακάλυψη μου θα άλλαζε τον τρόπο
που ασκούμε τη διαχείριση των δασών,
από την αποψίλωση
και τη χρήση ζιζανιοκτόνων
σε πιο ολιστικές και βιώσιμες μεθόδους,
μεθόδους που θα ήταν λιγότερο ακριβές 
και περισσότερο πρακτικές.
Πού είχα το μυαλό μου;
Θα επιστρέψω σε αυτό.
Πώς λοιπόν ασκούμε επιστήμη
σε περίπλοκα συστήματα όπως τα δάση;
Σαν επιστήμονες των δασών 
πρέπει να κάνουμε την έρευνα μας στα δάση,
και αυτό είναι πολύ δύσκολο,
όπως σας έδειξα.
Και πρέπει να είμαστε πολύ καλοί
στο να ξεφεύγουμε από αρκούδες.
Αλλά κυρίως, πρέπει να εμμένουμε
παρόλα τα εμπόδια που αντιμετωπίζουμε.
Και πρέπει να ακολουθούμε
την διαίσθησή μας και τις εμπειρίες μας

German: 
etwas, das unsere Sichtweise 
darauf verändert,
wie Bäume in Wäldern interagieren:
von bloßen Konkurrenten 
zu Kooperierenden.
Und ich hatte einen soliden Beweis
für dieses massive unterirdische
Kommunikationsnetzwerk gefunden,
die andere Welt.
Nun hoffte und glaubte ich aufrichtig,
dass meine Entdeckung die Art verändert, 
wie wir Waldwirtschaft praktizieren.
von Kahlschlag und Herbizid spritzen
zu mehr ganzheitlichen 
und nachhaltigen Methoden,
solche, die weniger kostspielig 
und praktikabler waren.
Was meinte ich damit?
Ich werde darauf zurückkommen.
Wie praktizieren wir Wissenschaft 
in komplexen Systemen wie Wäldern?
Als Forstwissenschaftler 
müssen wir unsere Forschung
in den Wäldern ausüben,
und das ist wirklich hart,
wie ich Ihnen gezeigt habe.
Im Davonlaufen von Bären 
müssen wir wirklich gut sein.
Aber hauptsächlich
müssen wir beharrlich sein,
trotz des ganzen Zeugs,
das sich uns entgegenstellt.
Wir müssen unserer Intuition 
und unserer Erfahrung folgen

Swedish: 
något som skulle kunna förändra hur vi ser
på hur träd i skogar interagerar,
inte bara som konkurrenter
utan som samarbetspartners.
Och jag hade säkra bevis på
att det fanns ett massivt nätverk
för kommunikation under marken,
den andra världen.
Jag hoppades och trodde
att min upptäckt skulle förändra
hur vi utövar skogsbruk,
från skövling och giftbesprutning
till en holistiska och hållbara metoder,
metoder som var billigare
och mer praktiska.
Hur kunde jag tro det?
Jag återkommer till det.
Hur gör vi då när vi forskar
på komplexa system som skogar?
Som skogsforskare
måste vi forska i skogen,
och det är väldigt svårt,
som jag nyss visade er.
Och vi måste vara väldigt bra på
att springa ifrån björnar.
Men mest av allt måste vi hålla ut
trots våra dåliga odds.
Och vi måste följa vår intuition
och våra erfarenheter

Korean: 
숲의 나무들이 어떻게 소통하는지에
대한 이해를 바꿀 것이었습니다.
서로의 경쟁자들 일 뿐 아니라
협력자들로서요.
확실한 증거를 찾은 것이었습니다.
나무들 사이에는 거대한
지하 통신망이 있다는 것을요.
또 다른 세상.
자, 저는 제 이 발견이
삼림 산업을 바꾸기를 진심으로
소망했고 또 그럴 거라 믿었습니다.
개벌이나 제초제를 사용하는 방법에서
좀 더 전체론적이고 환경 파괴가 없는
지속적인 방법을
비용도 덜 들고 더
실용적인 방법을 찾도록요.
제가 너무 낙관적이었던 걸까요?
그 이야기는 나중에
다시 하도록 하지요.
숲 같은 복잡한 시스템을 어떻게
과학적으로 연구할 수 있을까요?
삼림과학자인 우리는 숲 속에서
연구를 해야 합니다.
아까 보셨듯이 쉽지 않은 일이지요.
곰에게서 잘 도망칠 줄
알아야 하거든요.
하지만 대부분의 경우는
그런 어려움에도 불구하고
끝까지 시도하고 노력해야 합니다.
직감과 경험에 의지해

Persian: 
چیزی که می‌توانست نگاهمان را
نسبت به نحوه تعامل درختان در جنگل عوض کند،
و ما را به این بینش برساند
که صرفاً رقیب یکدیگر نیستد
بلکه رابطه همیاری نیز دارند.
و شواهد محکمی مبتنی بر وجود
شبکه عظیم ارتباطات زیرزمینی
بدست آورده بودم،
یک جهان دیگر.
حالا، من واقعاً امید و باور داشتم
که اکتشافم موجب تحول شیوه جنگل‌داری شود،
از قطع کامل منطقه‌ای و به‌کارگیری علف‌کش‌ها
به رویکردهای جامع‌نگرانه‌تر، متوازن‌تر و پایدارتر،
روشهایی که ارزانتر و کاربردی‌تر باشند.
واقعاً پیش خودم چه فکری می‌کردم؟
بعداً دوباره در مورد این موضوع صحبت می‌کنیم.
خب حالا ما در نظام‌های پیچیده‌ای
مثل جنگل‌ چگونه کار علمی انجام می‌دهیم؟
خب، به عنوان دانشمندان علوم جنگل،
ما باید پژوهش‌هایمان را توی جنگل انجام بدهیم،
و این واقعاً کار شاقی است،
همانطور که به شما نشان دادم.
و باید خیلی خوب بتوانیم 
از دست خرس‌ها فرار کنیم.
اما بیش از هر چیز، می‌بایست سرسخت باشیم
علی‌رغم همه مسائلی که
پیش رویمان هست.
و می‌بایست به بینش و شهود
و همچنین تجربه‌ خود اعتماد کنیم

English: 
something that would change the way
we look at how trees interact in forests,
from not just competitors
but to cooperators.
And I had found solid evidence
of this massive belowground
communications network,
the other world.
Now, I truly hoped and believed
that my discovery would change
how we practice forestry,
from clear-cutting and herbiciding
to more holistic and sustainable methods,
methods that were less expensive
and more practical.
What was I thinking?
I'll come back to that.
So how do we do science
in complex systems like forests?
Well, as forest scientists,
we have to do our research in the forests,
and that's really tough,
as I've shown you.
And we have to be really good
at running from bears.
But mostly, we have to persevere
in spite of all the stuff
stacked against us.
And we have to follow our intuition
and our experiences

Dutch: 
iets waardoor we 
anders zouden gaan kijken
naar hoe bomen in bossen 
met elkaar communiceren.
Het zijn niet alleen concurrenten
maar ook coöperanten.
Ik had harde bewijzen gevonden
voor een enorm
ondergronds communicatienetwerk,
de 'andere wereld'.
Nu hoopte en geloofde ik echt
dat mijn ontdekking
de bosbouwpraktijk zou veranderen
van kaalslag en ontbladeren
naar meer holistische 
en duurzame methoden,
die ook minder duur en praktischer waren.
Dat dacht ik…
Ik kom er nog op terug.
Hoe doen we aan wetenschap 
in complexe systemen zoals bossen?
Als boswetenschappers moeten we 
ons onderzoek doen in de bossen,
en dat is heel moeilijk, 
zoals ik jullie heb laten zien.
We moeten echt goed zijn 
bij het ontwijken van beren.
Maar vooral moeten we volharden
ondanks alle tegenstand
die we ondervinden.
We moeten onze intuïtie
en ervaringen volgen

Kurdish: 
شتێک گۆڕانکاری دەکات لە سەیرکردنمان 
بۆ پەیوەندی درەختەکان لە دارستاندا
نەک تەنیا ڕکابەری یەکن
بەڵکو هاوکاری یەکیشن.
بەڵگەی یەکلاکەرەوەشم دۆزییەوە
لەسەر ئەم تۆڕە پەیوەندییە 
ژێرزەمینییە فراوانە،
جیهانەکەی تر.
هیوادارم بووم و باوەڕم وابوو
کە دۆزینەوەکەم گۆڕانکاری بکات
لە پەیڕەوکردنی دارستان زانی،
لە بڕینەوەی تەواوەتی و
لەناوبردنی ڕووەک
بۆ شێوازە بەرگەگرتر و گشتگیریانەترەکان،
شێوازەکانی کەمتر گرانبوون و
زیاتر دەکرا پەیڕەو بکرێن.
بیرم لەچی دەکردەوە؟
دەگەڕێمەوە سەر ئەوە.
کەواتە لە سیستمە ئاڵۆزەکانی وەک 
دارستانەکاندا چۆن پەیڕەوی زانست دەکەین؟
وەک زانایانی دارستان، پێویستە 
توێژینەوەکان لە دارستانەکان بکەین، و
وەک نیشانمدان ئەوە کارێکی
زۆر قورس دەبێت. و
پێویستە زۆر باشبین لە
ڕاکردن لەدەست ورچەکان.
بەڵام بەزۆری، پێویستە بەرگەبگرین
سەرباری ئەوەی هەموو
ئەگەرەکان دژمانن. و
پێویستە شوێن هەستی ناوەکی و
ئەزموونەکانی خۆمان بکەوین و

iw: 
משהו שישנה את הדרך שבה אנו מביטים על 
אינטראקציה בין עצים ביערות,
שהיא לא רק תחרות
אלא שיתוף פעולה.
ואני מצאתי ראיות מוצקות
של רשת תקשורת תת קרקעית מסיבית,
העולם האחר.
עכשיו, באמת קיוויתי והאמנתי
שהתגלית שלי תשנה
את הדרך בה אנו עוסקים בייעור,
מבירוא יערות וקטילת עשבים
לשיטות יותר הוליסטיות וברות קיימא,
שיטות פחות יקרות ויותר מעשיות.
מה חשבתי?
אני אחזור לזה.
אז איך אנחנו עושים מדע
במערכות מורכבות כמו יערות?
ובכן, כמדענית יערות, אנחנו מוכרחים 
לעשות את המחקרים שלנו ביערות,
וזה מאוד קשה, 
כמו שהראיתי לכם.
ואנחנו חייבים להיות ממש טובים
בבריחה מדובים.
אבל בעיקר, אנחנו צריכים להתמיד
למרות כל הדברים נגדנו.
ואנחנו חייבים לעקוב אחרי האינטואיציה
והחוויות שלנו

Arabic: 
شيءٌ من شأنه أن يغير طريقة نظرتنا
لكيفية تفاعل الأشجار في الغابات،
ليس من منافسين فقط
ولكن إلى متعاونين.
ولقد وجدتُ الدليل الراسخ
من شبكة التواصل المكثفة تحت الأرض،
العالم الآخر.
الآن، كنتُ آمل وأعتقد حقًا
أن اكتشافي سيغير كيفية ممارستنا
لعِلم إدارة الغابات،
من إزالة الأشجار والمبيدات العشبية
إلى أساليب أكثر شمولية واستدامة،
أساليب أقل كلفة وعملية أكثر.
بماذا كنتُ أفكر؟
سأعودُ لاحقًا إلى هذا.
وكيف نقوم بممارسة العِلم في الأنظمة
المعقدة مثل الغابات؟
حسنًا، كعلماء غابات، علينا
القيام بالأبحاث في الغابات،
وهذا صعب حقاً، كما أوضحتُ لكم.
وعلينا أن نكون بارعين في الهرب 
من الدُببة.
لكن عامةً، علينا أن نكون مثابرين
بالرغم من كل الأشياء التي
تتجمع ضدنا.
وعلينا تتبع حدسنا وتجاربنا

Chinese: 
使我哋重新審視到樹木同森林嘅關係
佢哋之間唔單只有競爭
仲有互相合作
我終於搵到有力嘅證據
證明龐大嘅地下溝通網絡
確實存在
呢個時候，我衷心期盼
我嘅發現會改變林業嘅操作
從大規模斬樹、濫用除草劑
轉為宏觀、持續
廉價、更實嘅方法
我有啲咩方法？
陣間話你聽
我們點樣研究森林嘅複雜系統？
既然係研究森林，就要深入森林
但確實好難，正如你啱啱所見
兼且要識得點避開啲熊人
但我哋要堅持
哪怕係困難重重
更要順從自己嘅直覺同經驗

Thai: 
บางอย่างที่อาจเปลี่ยนแนวความคิดของเรา
ในเรื่องปฏิสัมพันธ์ของต้นไม้ในป่า
จากไม่ใช่แค่เรื่องการแข่งขัน
แต่ยังเป็นเรื่องของการร่วมมือ
และฉันพบหลักฐานสำคัญ
ของเครือข่ายสื่อสารขนาดใหญ่ใต้ดินนี้
ซึ่งเหมือนเป็นโลกอีกใบ
ค่ะ ฉันหวังเป็นอย่างยิ่งและเชื่อว่า
การค้นพบของฉันจะเปลี่ยนวิธีการ
ที่เรามีต่อการดูแลรักษาป่า
จากการถางให้โล่งและใช้ยาฆ่าวัชพืช
มาเป็นวิธีการแบบบูรณาการณ์และยั่งยืน
วิธีการที่ประหยัดกว่าและปฏิบัติได้จริง
ดิแันกำลังคิดอะไรอยู่น่ะหรือคะ
ฉันจะพูดถึงอีกครั้งค่ะ
แล้วเราจะศึกษาวิจัย
ระบบที่ซับซ้อนอย่างป่านี้ได้อย่างไร
ค่ะ ในฐานะนักวนศาสตร์
ฉันจะต้องทำงานวิจัยในป่า
และมันก็ยากมาก ๆ อย่างที่ฉันแสดงให้คุณดู
และฉันจะต้องวิ่งหนีหมีให้เก่งด้วย
แต่ที่สำคัญที่สุด เราต้องยืนหยัด
แม้ว่าทุกสิ่งทุกอย่างจะมาขวางทางเรา
และเราจะต้องตามสัญชาติญาณ
และประสบการณ์ของเรา

Serbian: 
nešto što bi promenilo način na koji
gledamo interakciju drveća u šumama,
ne kao suparnike
već kao članove tima.
Takođe sam otkrila jake dokaze
za ovu ogromnu podzemnu
mrežu za komunikacije,
za drugi svet.
Zaista sam se nadala i verovala
da će moje otkriće izmeniti
to kako se bavimo šumarstvom,
od krčenja i prskanja herbicidima
do drugih metoda
koji su više holistički i održivi,
metoda koje su jeftinije i praktičnije.
Gde mi je bila pamet?
Vratiću se na to.
Kako da se bavimo naukom
u kompleksnim sistemima poput šuma.
Kao naučnici za šume,
moramo da istražujemo u šumama
a to je zaista teško,
kao što sam vam pokazala.
I moramo da budemo sjajni
u bežanju od medveda.
Ali pre svega moramo biti istrajni,
uprkos svim stvarima koje su protiv nas.
I moramo da pratimo svoju intuiciju
i svoja iskustva

Chinese: 
一些會改變我們看待樹木
在森林中互動方式的發現，
從不僅僅是競爭者，
到合作者。
我找到了可靠的證據
證明這龐大的地下交流系統，
另一個世界。
此刻，我真心希望並相信
我的發現會改變我們
實踐林學的方式，
從皆伐和大量使用除草劑，
到更全面、可持續的方法，
更廉價但是更實用的方法。
我那時在想什麼？
我等一下會進行說明。
我們如何在像森林一樣
複雜的系統中做科研？
嗯，作為森林科學家，
我們必須在森林裡做研究，
那非常艱難，
正如我給你們展示的一樣。
我們必須非常擅長逃離熊的追趕。
但是大部分時間，
我們必須堅持不懈，
即使所有的事情都對我們不利。
而且我們要跟隨我們的直覺和經驗

Spanish: 
que cambiaría la forma en que vemos
la interacción de los árboles del bosque,
no sólo como competidores
sino como cooperadores.
He hallado evidencia sólida
de esta red de comunicación bajo tierra,
el otro mundo.
En verdad creía y esperaba
que mi descubrimiento
cambiara la práctica silvicola,
de clareos y uso de herbicidas
a métodos más holísticos y sustentables,
métodos más baratos y prácticos.
¿En qué pensaba?
Volveré a eso.
¿Cómo se hace ciencia 
en sistemas complejos como los bosques?
Como científicos del bosque,
debemos investigar en los bosques,
y eso es difícil, como ya les mostré.
Además, hay que ser muy buenos 
para huir de los osos.
Y más importante, persistir
a pesar de tener tanto en contra.
Debíamos seguir 
nuestra intuición y experiencia

Czech: 
něco, co změní způsob, jakým 
se díváme na interakci stromů v lese –
ony spolu jen nesoupeří,
ale spolupracují.
Našla jsem solidní důkazy
pro tuto masivní podzemní
komunikační síť,
úplně jiný svět.
Opravdu jsem doufala a věřila,
že můj objev změní
naši lesnickou praxi.
Od plošného kácení
a používání herbicidů
k holistickým a udržitelným metodám,
které budou méně nákladné
a mnohem praktičtější.
Tak naivní jsem byla?
Ale k tomu se vrátím.
Jak se tedy dělá výzkum
komplexních systémů, jako jsou lesy?
Když se jako vědec zabýváte lesem,
musíte svůj výzkum dělat v lese.
A jak jste právě viděli,
je to dost těžké.
Ale my jsme v utíkání
před medvědy opravdu dobří!
Většinou ale jde o to vytrvat
navzdory všemu, co se proti vám staví.
Musíme používat svou intuici,
těžit ze svých zkušeností

Chinese: 
这个发现可以改变我们对
森林中树木互动方式的看法，
树木之间不仅有竞争关系，
同时也有合作关系。
并且我当时已经找到了
关于在那个世界中，
树木的巨大地下交流网络的
确凿的证据。
现在，我真诚地希望和相信
我的发现能够改变我们的林业实践活动，
能够让我们放弃皆伐和大范围的使用除草剂，
转而采用一些更全面和更可持续的方法。
这些方法更经济，也更实用。
当时我在想什么呢？
我等一下会说到。
那么，在像森林这样复杂的系统中
应该怎么做科学研究呢？
其实，作为林业学家，
我们就是要实实在在地在森林里做研究，
即使，就像我刚才给你们讲的，
你所面对的环境会非常恶劣。
我们要非常擅长于
逃脱熊的追赶。
但在大多数时间里，我们必须要坚持不懈，
即使所有的事情都跟我们作对。
我们必须要遵从自己的直觉和经验，

Romanian: 
ceva care va schimba modul în care privim 
cum copacii interacționează în păduri,
nu numai ca competitori,
dar și ca cooperatori de asemenea.
Şi am găsit dovezi solide
a acestei reţele masive
de comunicări subterane,
o altă lume.
Aşadar am crezut și am sperat cu adevărat
că descoperirea mea va schimba 
felul în care practicăm silvicultura
de la defrișări şi tratări cu erbicide
la metode mai holistice şi durabile,
metode care erau mai ieftine
şi mai practice.
Dar ce mă gândeam eu?
O să revin la acest subiect.
Deci cum facem cercetare
în sisteme complexe precum pădurile?
Ca silvicultori trebuie 
să ne facem cercetarea în păduri,
şi asta poate fi chiar greu,
după cum v-am arătat.
Și trebuie să fim foarte buni 
la fugit de urși.
Dar în general, trebuie să perseverăm
în ciuda tuturor provocărilor.
Și trebuie să ne urmăm intuiția
şi experienţele

Hungarian: 
Valamit, amitől megváltozik az erdők
fáinak kapcsolatáról alkotott nézetünk.
Rájövünk, hogy nemcsak versenytársak,
de együtt is működnek egymással.
Szilárd bizonyítékot találtam
ennek a hatalmas, földalatti
kommunikációs hálózatnak,
a másik világnak a létezésére.
Igazán reméltem és hittem benne,
hogy a felfedezésem megváltoztatja
az erdőgazdálkodási gyakorlatot,
és a tarvágásról és gyomirtózásról
holisztikusabb és fenntarthatóbb,
olcsóbb és praktikusabb módszerekre
való áttérést eredményez.
Hogy mire is gondoltam?
Később visszatérek erre.
Hogyan is végezzük a kutatásokat
az erdőkhöz hasonló komplex rendszerekben?
Nos, erdőkutatóként az erdőben
végezzük a munkánkat,
és ez elég kemény feladat, 
ahogy láthattátok.
Nagyon jól kell tudnunk 
futni a medve elől.
Mindenekelőtt kitartónak kell lennünk
mindenféle dolgokkal szemben.
Megérzéseinkre és tapasztalatainkra
hagyatkozva,

French: 
qui changerait notre vision
des interactions des arbres
dans les forêts :
ils n'étaient pas seulement en compétition
mais en coopération.
J'avais des preuves solides
de cet important réseau
de communications souterrain,
l'autre monde.
J'espérais et croyais vraiment
que ma découverte changerait
notre pratique de la sylviculture,
quittant la coupe et le désherbage
pour aller vers des méthodes plus
holistiques et durables,
des méthodes moins chères
et plus pratiques.
A quoi pensais-je ?
J'y reviendrai.
Comment faisons-nous de la science
dans des systèmes complexes
comme les forêts ?
En tant que scientifiques forestiers,
nos recherches ont lieu en forêt
et, comme je l'ai dit, c'est difficile.
Nous devons savoir échapper à un ours.
Mais nous devons surtout persévérer
malgré les obstacles qui s'accumulent.
Nous devons suivre notre intuition
et nos expériences

Italian: 
che avrebbe cambiato 
la nostra idea di interazione
tra gli alberi di una foresta:
non erano più solo 
dei meri competitori,
ma dei collaboratori.
Avevo trovato delle prove tangibili
dell'esistenza di quest'enorme rete 
di comunicazione sotterranea:
l'altro mondo.
Speravo e credevo davvero
che la mia scoperta avrebbe cambiato 
le pratiche forestali,
dal taglio a raso 
e l'utilizzo di erbicidi
verso metodi più sostenibili e olistici,
più pratici e meno costosi.
A cosa pensavo esattamente?
Ci tornerò.
Quindi, come facciamo scienza 
in sistemi complessi come le foreste?
Noi scienziati forestali dobbiamo 
condurre le nostre ricerche nelle foreste
e, come vi ho mostrato, 
è davvero dura.
Dobbiamo essere molto bravi 
a scappare dagli orsi.
Ma, soprattutto, 
dobbiamo perseverare
nonostante tutti gli ostacoli 
che dobbiamo affrontare.
Dobbiamo seguire il nostro intuito 
e i nostri esperimenti

Belarusian: 
што зменіць наш погляд
на адносіны дрэваў у лесе,
якія з'яўляюцца не толькі канкурэнтамі,
але і сябрамі.
Я знайшла дастатковыя доказы
гэтага маштабнага
падземнага сеціва,
гэтага іншага свету.
Я верыла і спадзявалася,
што маё адкрыццё
перавядзе лясніцтва
ад вырубкі і гербіцыдавання
да больш халістычных і
ўстойлівых метадаў,
менш дарагіх і больш
практычных.
Пра што я думала?
Да гэтага я яшчэ вярнуся.
Як навукоўцы працуюць
з такімі комплекснымі сістэмамі, як лес?
Па-першае, нам трэба
праводзіць дослед у лесе,
і, як бачыце, гэта няпроста.
Трэба хутка ўцякаць
ад мядзведзяў.
Але самае важнае: мы
павінны працаваць
нягледзячы на тое,
што складаецца супраць нас.
Мы павінны карыстацца
інтуіцыяй і вопытам,

Slovak: 
Niečo, čo by malo zmeniť náš pohľad na to,
ako stromy v lese interagujú;
z obyčajných súperov 
sa stali spolupracovníci.
A našla som silné dôkazy
o masívnej podzemnej komunikačnej sieti,
inom svete.
Teraz úprimne dúfam a verím,
že môj objav zmení spôsob,
akým sa praktikuje lesníctvo;
od holorubov a herbicídov
k viac holistickým a udržateľným metódam.
Metódam, ktoré budú
lacnejšie a praktickejšie.
Čo som si myslela?
Vrátim sa k tomu neskôr.
Takže ako robíme vedu
v komplexných systémoch ako lesy?
Ako lesní vedci musíme robiť
výskum v lesoch,
čo je, ako som vám ukázala, naozaj ťažké.
A musíme byť skutočne dobrí
v behu pred medveďmi.
Ale predovšetkým musíme vytrvať,
napriek všetkým prekážkam
kladeným nám pod nohy.
Musíme nasledovať
našu intuíciu a skúsenosti

Bulgarian: 
което ще промени начина, по който гледаме 
на взаимодействието на дърветата в горите,
те не са само конкуренти,
а и сътрудници.
Бях открила солидни доказателства
за внушителната подземна
комуникационна мрежа,
другия свят.
Надявах се и истински вярвах,
че откритието ми ще промени
лесовъдната ни практика,
от изсичането и хербицидите
към по-холистични и екологични методи,
методи, които са по-евтини
и по-практични.
Какво си мислех?
Ще се върна към това.
Как правим наука в
сложни системи като горите?
Като учени, занимаващи се с горите,
трябва да правим проучванията си там,
а това е наистина трудно,
както ви разказах.
И трябва да сме доста добри
в бягането от мечки.
Но преди всичко, трябва да сме упорити,
въпреки всичко, 
което се трупа срещу нас.
И трябва да следваме интуицията 
и опита си

Slovenian: 
nekaj, kar bo spremenilo pogled
na medsebojno interakcijo dreves v gozdu,
od tekmovanja
k sodelovanju.
In našla sem trdne dokaze
te masivne podzemne komunikacijske mreže
v nekem drugem svetu.
Res sem upala in verjela,
da bo moje odkritje spremenilo
način gozdarstva,
od izsekavanja in herbicidov,
do bolj holističnih in trajnostnih metod,
metod, ki so cenejše in bolj praktične.
Le kaj sem si mislila?
K temu se bom vrnila.
Kako torej izvajamo znanost
v kompleksnih sistemih kot je gozd?
Kot gozdni znanstveniki moramo
svoje raziskave izvajati v gozdu
in to je težko, kot sem vam že pokazala.
In moramo biti res dobri
pri bežanju pred medvedi.
A biti moramo predvsem vztrajni
pri vseh stvareh, ki so proti nam.
Slediti moramo svoji intuiciji
in izkušnjam

Russian: 
то, что изменит наш взгляд 
на поведение деревьев в лесу.
Не только как соперников,
но и сотрудников.
И я нашла весомое доказательство
существования огромной 
подземной сети общения,
другого мира.
Я действительно надеялась и верила,
что моё открытие изменит взгляд 
на ведение лесного хозяйства.
Вместо вырубки 
и использования гербицидов
позволит применять более комплексные 
и экологичные методы,
более дешёвые и практичные.
О чём я вообще думала?
Я ещё к этому вернусь.
Как же работает наука 
в такой сложной системе как лес?
Исследователи леса должны 
проводить исследования в лесу,
а это очень сложно, как я и описывала.
И нужно уметь быстро убегать от медведей.
Но главное: нужно продолжать,
несмотря ни на какие трудности.
Нужно доверять интуиции
и опираться на опыт,

Burmese: 
တောထဲမှာ အပင်တွေ အပြန်အလှန်
ဆက်သွယ်ကြပုံဆိုင်ရာ အမြင် ပြောင်းလာရမယ်၊
၎င်းတို့ဟာ ပြိုင်ဆိုင် နေကြတာ မ‘ဟုတ်ဘဲ
ပူးပေါင်း ဆောင်ရွက်နေကြသူတွေပါ။
ပြီးတော့ ကျွန်မဟာ မြေကြီး အောက်ပိုင်းက
ကြီးမားလှတဲ့
ဆက်သွယ်ဆက်ဆံရေး ဧရာမ ကွန်ရက်ကြီး
တခြားကမ္ဘာကြီး ရှိနေတာ အထင်အရှား
တွေ့မြင်လိုက်ရတယ်။
အခုတော့၊ ကျွန်မ ယုံကြည်မိတာက
ကျွန်မရဲ့ တွေ့ရှိချက်ဟာ သစ်တောဆိုင်ရာ
ကျွန်မတို့ လုပ်ကိုင်ကြပုံကို၊
ဖြတ်တောက်ရှင်းလင်းခြင်း၊
ပိုးသတ်ခြင်း မှအစ
ပိုပြီး ဘက်စုံပြည့်ဝကာ ရေရှည် တည်တံ့မယ့်
နည်းလမ်းများဆီကို၊
အကုန်အကျ နည်းပြီး လက်တွေ့
ပိုကျမယ့် လုပ်ကိုင်နည်းဆီ ပြောင်းနိုင်မယ်။
ကျွန်မ စဉ်းစားမိတာကို
ပြန်ပြီး ပြောပြပါ့မယ်။
သစ်တောလို ရှုပ်ထွေးလှတဲ့ စနစ်တွေထဲမယ်
သိပ္ပံနည်းကျ ဘယ်လို လုပ်ကိုင်ကြမလဲ။
သစ်တောဆိုင်ရာ သုတေသနီ အားလုံးတို့ဟာ
မိမိတို့ရဲ့ သုတေသနတွေကို သစ်တောထဲ
လုပ်ကိုင်ကြရကာ ကျွန်မ ပြခဲ့သလို ခက်ခဲတယ်။
ကျွန်မတို့ဟာ သိပ်ကို တော်ဖို့လိုပြီး
ဝက်ဝံတွေမှ ပြေးရန်လည်း လိုတယ်။
အဓိကက၊ ဘယ်လောက်ပဲ ခက်ခဲပါစေ
ထိန်းသိမ်းပေးရေးဟာ အရေးကြီးဆုံးပါ။
ကျွန်မတို့ဟာ အတွင်းစိတ် နဲ့ အတွေ့အကြုံကို
လိုက်နာရင်း

Persian: 
و سوال‌های واقعاً خوبی بپرسیم.
و بعد باید داده‌هایمان را جمع‌آوری 
و سپس به تحلیل آنها بپردازیم.
مثلاً خود من، داخل جنگل صدها پژوهش
انجام داده‌ام و آنها را چاپ کرده‌ام.
عمر تعدادی از قدیمی‌ترین کاشته‌های پژوهشی‌ام
الان دیگر به بیش از سی سال می‌رسد.
می‌توانید بروید ببینیدشان.
خوبی پژوهش‌های علوم جنگل این است.
خب حالا به توضیح علمی
این پدیده می‌پردازم.
توس و صنوبر داگلاس از چه راهی
با یکدیگر ارتباط برقرار می‌کردند؟
خب، این‌طور که فهمیدیم آنها نه تنها به زبان کربن
بلکه همچنین به زبان نیتروژن و فسفر
و نیز از طریق آب و سیگنال‌های دفاعی
و آلل‌ها و هورمون‌ها با هم حرف می‌زنند --
از طریق انواع اطلاعات.
و می‌دانید، باید به شما بگویم،
پیش از من، دانشمندان به این فکر افتاده بودند
که نوعی همزیستی دوسویه زیرزمینی
به نام مایکوریزا
نیز در این جریان دخیل است.
معنی تحت‌اللفظی مایکوریزا "قارچ ریشه" است.
هنگامی که در جنگل راه می‌روید
اندام تولید مثل آنها را می‌بینید.
که همان قارچ‌ها هستند.
اما قارچ‌ها تنها بخش بسیار کوچکی
از ماجرا هستند،

Czech: 
a opravdu dobře klást otázky.
Pak je třeba sbírat data
a prověřovat je.
Já sama jsem v lese provedla 
a pak publikovala stovky výzkumů.
Některé mé pokusné plantáže
už jsou dnes přes třicet let staré.
Můžete se na ně zajít podívat.
A takhle funguje vědecké lesnictví.
Pojďme se blíže podívat na ty výzkumy.
Jak spolu bříza papírovitá
a jedle [douglaska tisolistá] komunikují?
Ukazuje se, že spolu nemluví 
jen řečí uhlíku,
ale používají také dusík a fosfor,
vodu, obranné signály,
alelochemikálie, hormony –
to všechno jsou informace.
Přiznám vám, že už před 
mými výzkumy se vědci domnívali,
že s tím má co do činění
vzájemná symbióza
zvaná mykorhiza.
Mykorhiza doslova znamená "houba-kořen".
Když jdete lesem, vídáte 
reprodukční orgány těchto organismů –
houby.
Jenže plodnice hub, jak je známe,
jsou jen špičkou ledovce,

Hungarian: 
megfelelő kérdéseket kell feltennünk.
Aztán adatokat kell gyűjtenünk,
melyeket aztán ellenőriznünk kell.
Én magam például több száz kísérletet
végeztem az erdőben, és publikáltam őket.
A legidősebb kísérleti ültetvényeim
ma már több mint 30 évesek.
Megtekinthetitek őket.
Hát így működik az erdőtudomány.
Most pedig szólnék pár szót a tudományról.
Hogyan is kommunikált
a papírnyír és a duglászfenyő?
Kiderült, hogy nemcsak 
a szén nyelvén beszélgettek,
hanem nitrogénül és foszforul is,
továbbá a víz, védekezőjelzések,
allélvegyületek és hormonok révén is
cseréltek információt.
Meg kell mondjam, a tudósok 
korábban azt hitték,
hogy ebben a főszerepet a talajban, 
a fákkal szimbiózisban élő
gombafonal-hálózat, a mikorrhiza játssza.
A mikorrhiza szó szerint annyit tesz:
"gombás gyökér".
A szaporítószerveikkel találkozhatunk,
ha az erdőben járunk.
Ezek a gombák.
A gombák azonban csak 
a jéghegy csúcsát jelentik,

Chinese: 
問一些有價值的問題。
然後我們需要收集數據，證實它們。
對我來說，我已經在樹林裡
進行並發表了數以百計的實驗。
我有一些最老的實驗林地
現在已經超過 30 年了。
你們可以去看看。
那就是森林科學如何進展的。
現在我想談論一下科學。
紙皮樺和黃杉是怎樣交流的呢？
實際上，它們不僅僅用碳
作為媒介來交流，
而且還用氮和磷
還有水，防禦信號，
等位基因化學物質和激素──
信息。
你們知道，我必須告訴你們，
在我之前，科學家們認為
這種地下的互惠共生，被稱作菌根，
介入其中。
菌根從字面上理解是「菌類的根」。
當你穿過森林的時候，
你可以看見它們的繁殖器官。
它們是蘑菇。
然而蘑菇只是冰山一角，

Spanish: 
y hacer muy buenas preguntas.
Luego debíamos 
recabar los datos y verificarlos.
Yo he realizado y publicado cientos 
de experimentos en el bosque.
Algunas de mis plantaciones 
experimentales tienen más de 30 años.
Las pueden verificar.
Así funciona la ciencia del bosque.
Ahora quiero hablar de ciencia.
¿Cómo se comunicaban el abedul y el abeto?
Resulta que no sólo hablaban 
en el idioma del carbono
sino en nitrógeno y fósforo
y agua y en signos defensivos,
en alelos químicos y horomonas..
información.
Debo decirles que antes que yo, 
los científicos ya pensaban
que esta simbiosis mutualista 
bajo tierra llamada micorriza
estaba involucrada.
Micorriza literalmente 
significa "raíz de hongo".
Pueden ver sus órganos reproductivos 
al caminar por el bosque.
Son los hongos.
Sin embargo, los hongos 
son sólo la punta del iceberg,

English: 
and ask really good questions.
And then we've got to gather our data
and then go verify.
For me, I've conducted and published
hundreds of experiments in the forest.
Some of my oldest experimental plantations
are now over 30 years old.
You can check them out.
That's how forest science works.
So now I want to talk about the science.
How were paper birch
and Douglas fir communicating?
Well, it turns out they were conversing
not only in the language of carbon
but also nitrogen and phosphorus
and water and defense signals
and allele chemicals and hormones --
information.
And you know, I have to tell you,
before me, scientists had thought
that this belowground
mutualistic symbiosis called a mycorrhiza
was involved.
Mycorrhiza literally means "fungus root."
You see their reproductive organs
when you walk through the forest.
They're the mushrooms.
The mushrooms, though,
are just the tip of the iceberg,

Portuguese: 
Temos que reunir nossos dados
e depois verificá-los.
Eu publiquei centenas de experimentos
que fiz na floresta.
Algumas de minhas mais antigas plantações
experimentais estão com 30 anos de idade.
Vocês podem vê-las.
É como a ciência florestal trabalha.
Agora, quero falar sobre a ciência.
Como foi que a bétula
e o abeto do Douglas se comunicaram?
Verificou-se que eles estavam conversando,
não só na língua do carbono
mas na do nitrogênio, do fósforo,
e da água, por sinais defensivos em alelos
químicos e hormonais - informação.
Preciso lhes dizer que, antes de mim,
os cientistas pensavam
que a simbiose mutualística sob o solo,
chamada micorriza, estava envolvida.
Micorriza, literalmente,
significa "fungo de raiz".
Vocês veem seus órgãos reprodutivos
quando andam pela floresta.
Eles são os cogumelos.
Os cogumelos, entretanto, 
são apenas a ponta do iceberg,

Bulgarian: 
и да задаваме точните въпроси.
Трябва да съберем данните си
и после да ги потвърдим.
Аз съм провела и публикувала
стотици експерименти в гората.
Някои от най-старите ми експериментални
насаждения са на повече от 30 години.
Можете да ги проверите.
Така работи науката за гората.
Сега искам да говоря за наука.
Как общуват бялата бреза
и елата Дъглас?
Оказва се, че те разговарят 
не само на езика на въглерода,
но също и на азота, фосфора,
водата и със защитни сигнали
и алелни химикали и хормони -
това е информация.
Трябва да ви кажа, че 
учените преди мен са мислели,
че това става чрез
подземната взаимна симбиоза,
наречена микориза.
Микориза буквално означава 
"гъбокорен".
Вие виждате репродуктивните им органи,
докато се разхождате в гората.
Това са гъбите.
Гъбите, обаче, са само
върха на айсберга,

Italian: 
e formulare delle domande 
molto intelligenti.
Poi dobbiamo raccogliere dati 
e andare a verificare.
Io ho realizzato e pubblicato i risultati 
di centinaia di esperimenti nella foresta.
Alcune delle mie piantagioni sperimentali 
ora hanno più di 30 anni.
Potete dar loro un'occhiata.
È così che funziona
la ricerca forestale.
Ora voglio parlare della scienza.
Come comunicavano 
la betulla e l'abete?
Sembra che conversassero 
non solo nella lingua del carbonio,
ma anche dell'azoto, del fosforo,
dell'acqua, dei segnali di difesa, 
dei composti allelochimici e degli ormoni.
Un sacco di informazioni!
Devo dirvi che già prima di me 
gli scienziati pensavano
che ci fosse dietro 
questa simbiosi mutualistica sotterranea,
la micorriza.
Il termine "micorriza" significa 
letteralmente "radice e fungo".
Potete vedere i loro organi riproduttivi 
quando camminate nella foresta.
Si tratta dei funghi.
I funghi, però, 
sono solo la punta dell'iceberg,

Burmese: 
ထိုက်တန်တဲ့ မေးခွန်းတွေကို မေးကြရမယ်။
အဲဒီနောက်မှာ ကျွန်မတို့ဟာ ဒေတာကို
လိုက်စုရန် နှင့် စိစစ်ရန် လိုတယ်။
ကျွန်မကိုယ်တိုင် သစ်တောထဲ စမ်းသပ်ခဲ့ပြီး
ထုတ်ပြန်ခဲ့တဲ့ စမ်းသပ်မှုတွေ ရာချီပါပဲ။
ကျွန်မ စမ်းသပ် စိုက်ပျိုးခဲ့တဲ့ စိုက်ခင်း
အချို့ဆိုရင် နှစ် ၃၀ ကျော်နေပါပြီ။
ရှင်တို့ စစ်ကြည့်နိုင်တယ်။
သစ်တော သိပ္ပံပညာက အဲဒီလိုရှိပါတယ်။
အခုတော့ အဲဒီသိပ္ပံအကြောင်းကို ပြောချင်တယ်။
ဘုဇပတ် နဲ့ ထင်ရှူးပင်တွေ ဘယ်လိုလုပ်
ဆက်သွယ် ပြောဆိုကြတာလဲ။
သူတို့ဟာ ကာဗွန် ဆိုတဲ့ ဘာသာစကားနဲ့ သာမက
နိုက်တြိုဂျင် နှင့် ဖေါ့စဖိုရပ်စ်၊
ရေနဲ့ ကာကွယ်ရေး အချက်ပြမှုများ 
ဓာတုပစ္စည်းများ နဲ့
ဟော်မုန်းများဖြင့်ပါ အချက်အလက်တွေကို 
မျှဝေနေကြောင်း
သိလာရတယ်။
ပြီးတော့ ကျွန်မ မတိုင်မီတုန်းက
သိပ္ပံပညာရှင်များ ယူဆခဲ့ကြတာက
မြေကြီးရဲ့ အောက်ပိုင်းမှာ mycorrhiza လို့
ခေါ်တဲ့ အပြန်အလှန် သဟဇီဝ မျိုး
ဖြစ်ထွန်းလျက် ရှိတတ်ပါတယ်။
အဲဒီ mycorrhiza က “မှိုအမြစ်” လို့
အဓိပ္ပါယ် ရပါတယ်။
သစ်တောထဲ လမ်းလျှောက်ရင် သူတို့ရဲ့ 
မျိုးပွားရေး အင်္ဂါများကို မြင်ခဲ့ကြလား။
အဲဒါက မှိုတွေပါ။
အဲဒီမှိုတွေဟာ တကယ်တော့
ရေခဲတောင်ကြီးရဲ့ ထိပ်ပိုင်းမျှပါ၊

Belarusian: 
задавацца цікавымі пытаннямі.
Мы павінны збіраць
дадзеныя і спраўджваць іх.
Я правяла і апублікавала сотні
лясных эксперыментаў.
Некаторыя мае эксперыментальныя
плантацыі дасягнулі 30-гадовага ўзросту.
Вы можаце іх пабачыць.
Вось як працуе лясная навука.
Хачу пагаварыць аб навуцы.
Як камунікавалі папяровая
бяроза і піхта Дугласа?
Аказваецца, не толькі праз вуглярод,
але і праз азот, фосфар,
ваду, ахоўныя сігналы,
алельныя элементы
і гармоны.
Хачу паведаміць, што да мяне
навукоўцы лічылі,
што ў гэты падземны сімбіёз
залучалася мікарыза.
Мікарыза літаральна
азначае ''грыбакорань''.
Гуляючы па лесе, вы бачыце
іх рэпрадуктыўныя органы --
грыбы.
Грыбы, аднак, з'яўляюцца
толькі вяршыняй айсбергу.

Kurdish: 
پرسیاری زۆر باش بکەین. و
ئینجا پێویستە بچین زانیاری
خۆمان کۆبکەینەوە و دڵنیابینەوە لێی.
من خۆم، سەدان تاقیکردنەوەم کردووە
لە دارستاندا و بڵاوم کردوونەتەوە.
هەندێک لە کۆنترین درەختەکانی 
ناشتوومن بۆ تاقیکردنەوە ٣٠ ساڵن ئێستا.
دەتوانن بچن سەیریان بکەن.
زانستی دارستان بەو شێوەیەیە.
کەواتە ئێستا ئەمەوێ قسە
لەسەر زانستەکە بکەم.
چۆن دارەسپی و سنۆبەری دۆگلاس
پەیوەندی بەیەکەوە دەکەن؟
دەرکەوت کە لە گفتوگۆیا بوون
نەک تەنیا بە زمانی کاربۆن
بەڵکو نایترۆجین و فسفۆڕ و
ئاو و ئاماژەکانی بەرگری و
ماددە کیمیایی و هۆرمۆنە چوونیەکەکانیشیان --
زانیاری.
وە دەشزانن، دەبێ پێتان بڵێم،
پێش من، زانایان وایان دەزانی
لەم پێکەوە ژیانە ژێرزەمینییەدا
شتێکی تر بەشدارە تێیدا
پێی دەوترێ مایکۆرهیزا.
مایکۆرهیزا واتە ڕەگی کەڕوو.
ئەندامەکانی زاوزێیان دەبینیت
کاتێک بە دارستاندا دەڕۆیت.
کە قارچکەکانە.
بەڵام قارچکەکان، تەنیا
لووتکەی شاخە سەهۆڵەکەن،

iw: 
ולשאול שאלות ממש טובות.
ואז אנחנו צריכים לאסוף את הנתונים שלנו
ואז ללכת ולאמת.
מצדי, אני ערכתי, ופרסמתי 
מאות ניסויים ביערות.
כמה מהניסויים הישנים ביותר שלי בצמחים 
הם עכשיו בני יותר מ-30 שנה,
אתם יכולים לבדוק אותם.
כך מדע יערות עובד.
אז עכשיו אני רוצה לדבר על המדע.
איך לִיבנה הנייר 
ואַשׁוּחַ הדאגלס מתקשרים?
ובכן, התברר שהם שוחחו 
לא רק בשפת הפחמן
אלא גם בחַנקָן וזַרחָן
ומים ואותות הגנה 
וכימיקלי אלל והורמונים --
מידע.
ואתם יודעים, אני חייבת לספר לכם,
לפני , מדענים חשבו
שסימביוזה הדדית תת-קרקעית 
שנקראת מיקוריזה
הייתה מעורבת.
מיקוריזה משמעה "שורש ופטריה."
אתם רואים את אברי הרביה 
כשאתם הולכים ביער.
אלו הן הפטריות.
הפטריות, אבל, הן רק
קצה הקרחון.

Thai: 
และถามคำถามที่สำคัญ
และจากนั้น เราต้องรวบรวมข้อมูล
และนำมาประมวลผล
สำหรับฉันแล้ว ฉันทำการศึกษาทดลอง
และตีพิมพ์ผลงานมากมายในป่า
การทดลองปลูกต้นไม้ที่เก่าแก่ที่สุด
ตอนนี้มีอายุกว่า 30 ปีแล้ว
คุณไปดูได้เลยค่ะ
นั่นเป็นแนวทางของการทำงาน
ในสาขาวนศาสตน์
ฉะนั้น ตอนนี้ฉันอยากพูดถึงวิทยาศาสตร์
เปเปอร์ เบิร์ช และดักลาส เฟอร์ 
สื่อสารกันได้อย่างไร
ค่ะ ปรากฏว่าพวกมันคุยกัน
ไม่เพียงแต่ในภาษาคาร์บอนเท่านั้น
แต่ยังใช้ไนโตรเจนและฟอสฟอรัส
และน้ำและสัญญาณการป้องกันตัว
และสารเคมีและฮอร์โมนอื่น ๆ --
ในการส่งข้อมูล
และรู้ไหมคะ ต้องบอกว่าก่อนที่ฉันจะค้นพบ
นักวิทยาศาสตร์เข้าใจว่า
การอยู่ร่วมกันแบบพึ่งพาใต้ดินนี้
ที่เรียกกันว่า ไมคอร์ไรซา
มีส่วนเกี่ยวข้อง
ไมคอร์ไรซา มีชื่อตามความหมายว่า
"รากฟังกัส"
คุณจะเห็นอวัยวะสืบพันธุ์ของมัน
เมื่อคุณเดินผ่านป่า
พวกมันคือเห็น
เห็น แม้ว่ามันจะเป็นเหมือนแค่ยอดภูเขาน้ำแข็ง

Japanese: 
意義のある疑問を持ち
データを集め
検証しなければなりません
私は 森で何百もの実験を行い
それを発表してきました
その中でも最も古い実験農園は
30年以上前に作られたものです
今も確認できます
そうやって森の科学者は研究しています
では科学についてお話ししたいと思います
アメリカシラカバとダグラスモミは
どう交流していたのでしょう？
彼らは 炭素という言葉で
会話していただけでなく
窒素やリンや水
情報としての防御信号､
アレル化学物質､ホルモンという言葉で
会話をしていました
実は 私の発見以前にも
科学者の間では
地下における「菌根」という
共生関係がこれに関わっていると
考えられていました
菌根とは文字通り「菌の根」です
森林を歩くと樹木の生殖器官が見られます
キノコがそうです
でもキノコは ほんの一部に過ぎません

Swedish: 
och ställa riktigt bra frågor.
Sen måste vi samla ihop vår data
och se om den stämmer.
Jag har genomfört och publicerat
hundratals experiment i skogen.
Några av mina äldsta
experimentplanteringar
är nu över 30 år gamla.
Man kan titta på dem.
Det är så skogsforskning funkar.
Nu vill jag prata om det vetenskapliga.
Hur kunde pappersbjörk
och douglasgran kommunicera?
Det visade sig att de inte bara
konverserar på kolspråket
utan också genom kväve, fosfor,
vatten och försvarssignaler
och via alleler och hormoner ...
information.
Och jag måste berätta för er
att många forskare före mig
har trott att att den här symbiosen
under marken som kallas mykorrhiza
var inblandad.
Mykorrhiza betyder bokstavligen svamprot.
Man ser deras fortplantningsorgan
när man går genom skogen.
Det är svamparna.
Men svampen är bara toppen på isberget,

Vietnamese: 
và biết đặt ra những câu hỏi.
Sau đó chúng tôi phải thu thập dữ liệu 
và xác nhận chúng.
Đối với tôi, tôi đã thực hiện và công bố
hàng trăm cuộc thí nghiệm trong rừng.
Một vài trong số những vườn ươm lâu đời 
nhất của tôi hiện nay đã 30 năm tuổi rồi.
Bạn có thể đến đến thăm chúng.
Đó là cách mà khoa học rừng hoạt động.
Bây giờ tôi muốn nói về khoa học.
Bằng cách nào mà cây roi
và cây linh sam trò chuyện với nhau?
Sự thật là chúng đã trao đổi
không chỉ bằng ngôn ngữ cacbon
và còn thông qua ni-tơ và và phốt-pho
nước, những dấu hiệu phòng ngự,
những hóa chất Alen và kích thích tố --
những thông tin.
Và bạn biết rồi đấy, tôi phải nói rằng,
trước tôi, những nhà khoa học đã nghĩ rằng
trong quá trình cộng sinh dưới đất ngầm này 
có một loài gọi là Mycorrhiza
đã tham gia vào.
Mycorrhiza nghĩa là "nấm rễ cộng sinh".
Các bạn sẽ thấy chúng sinh sôi nảy nở
khi các bạn đi xuyên qua khu rừng.
Chúng là nấm.
Những cây nấm, thế nhưng,
chỉ là bề nổi của tảng băng trôi mà thôi,

Arabic: 
وطرح أسئلة جيدة حقًا.
وعلينا لاحقًا جمع الحقائق والمعطيات
ثم التحقق منها.
بالنسبة لي، قد أجريتُ ونشرتُ مئات
التجارب عن الغابة.
الآن، عُمر بعض أقدم المشاتل التجريبية 
التي قمتُ بها أكثر من 30 عاماً.
يمكنكم التأكد منها.
هكذا يعمل عِلم الغابة.
لذلك، أود الحديث عن العِلم.
كيف تم التواصل بين البِتيولا الورقية
والشوح نوع "دوغلاس"؟
حسنًا، اتضح أنهما تحدثتا ليس فقط بلغة
الكربون
ولكن أيضًا بلغة النيتروجين والفوسفور
والماء والإشارات الدفاعية والكيماويات
البديلة والهرمونات --
والمعلومات.
أتعلمون، يجبُ أن أقول لكم، فكّر 
العلماء قبلي
أن هذا التفاعل للمنفعة المتبادلة تحت الأرض
يُسمى "الفطريات التكافلية"
كان مشاركًا.
تعني الفطريات التكافلية حرفيًا "جذر الفطر"
ترون أعضائهم التناسلية عندما تسيرون
وسط الغابة.
إنها الفطريات .
الفطريات، رغم ذلك، هي ليست سوى
غيض من فيض،

Chinese: 
然后提出有价值的问题。
之后我们还得收集并且核实数据。
对我来说，我在森林中已经进行和发表过
上百次的实验了。
有一些我最早进行实验的种植园
到现在已经超过30年了。
你可以去看看它们。
这才是搞林业学应该做的事。
那么现在我想谈一谈科学本身了。
纸皮桦和花旗松到底是怎么交流的呢？
实际上，它们不仅仅使用碳元素
作为它们交流的语言，
其实还有氮元素和磷元素，
还有水、防卫信号、
等位基因化学物和激素——
这些都是信息。
你知道吗，我得告诉你们，
在我之前的科学家们都认为
这种地下的互惠共生现象
是因为一种菌根
介入其中的。
菌根的字面意思就是“真菌的根部”。
当你穿行在森林中时
你经常都能看到它们的繁殖器官。
它们就是蘑菇。
而其实那些蘑菇
仅仅是冰山一角，

Portuguese: 
Temos que reunir os dados
e verificá-los.
Eu realizei e publiquei centenas
de experiências na floresta.
Algumas das minhas plantações experimentais
mais antigas têm hoje mais de 30 anos.
Podem verificá-las.
É como funciona a ciência da floresta.
Agora vou falar da ciência.
Como é que bétula e o abeto
estavam a comunicar?
Acontece que estavam a conversar
na linguagem do carbono
e também na do azoto e do fósforo,
da água e dos sinais de defesa
e químicos e hormonas da mesma espécie
— informações.
Devo dizer-vos
que os cientistas julgavam
que estava envolvida
esta simbiose mutualista subterrânea,
chamada micorriza.
Micorriza significa,
à letra, "raízes de fungo".
Vemos os seus órgãos reprodutores
quando passeamos pela floresta.
São os cogumelos.
Mas os cogumelos
são apenas a ponta do icebergue,

French: 
et poser les bonnes questions.
Nous devons rassembler nos données
puis les vérifier.
J'ai conduit et publié des centaines
d'expériences en forêt.
Certaines de mes plantations
expérimentales ont 30 ans.
Vous pouvez vérifier.
La science forestière fonctionne ainsi.
J'aimerais parler de la science.
Comment le bouleau et le pin
communiquaient-ils ?
Il s'avère qu'ils conversaient
non seulement dans la langue du carbone
mais aussi avec du nitrogène,
du phosphore,
de l'eau, des signaux de défense,
des produits chimiques alléliques
et des hormones --
des informations.
Je dois vous dire qu'avant moi,
les scientifiques pensaient
que cette symbiose souterraine
mutualiste du nom de mycorhize
était impliquée.
Mycorhize signifie « racine champignon ».
Vous voyez leurs organes reproductifs
en vous promenant en forêt.
Ce sont les champignons.
Mais les champignons
ne sont que la partie visible de l'iceberg

Chinese: 
問一啲有價值嘅問題
之後我們要收集數據，同去驗證
我做同發表過數以百計嘅森林實驗
有啲實驗基地已經用咗三十年
你哋可以去望下
森林科學本應係咁
接住我想從科學角度探討
樺樹同杉樹到底點溝通嘅呢？
事實上，佢哋除咗用碳作為媒介嚟交流
仲會用氮同磷
同水、防禦信號
等位基因化學物、激素
呢啲都係信息
喺我嘅發現之前，科學家認為
地底之所以有互惠共生嘅現象
係因為有菌根
菌根，亦即係「菇菌嘅根」
你行過森林，會見到佢哋嘅繁殖器官
佢哋就係蘑菇
而菇頂只係佢嘅一小部份

Slovenian: 
in spraševati res dobra vprašanja.
In potem moramo zbrati podatke
in jih preveriti.
Jaz sem v gozdu izvedla na stotine
eksperimentov in jih tudi objavila.
Nekateri izmed mojih najstarejših
nasadov so stari več kot 30 let.
Lahko jih pogledate.
Tako deluje gozdna znanost.
Sedaj bi rada govorila o znanosti.
Kako sta komunicirali breza in jelka?
Izkaže se, da sta komunicirali
ne samo v jeziku ogljika,
ampak tudi dušika in fosforja
in vode in obrambnih signalov
in alelnih kemikalij in hormonov -
informacije.
In veste, povedati vam moram,
prej so znanstveniki menili,
da je vpletena podzemna skupna simbioza,
imenovana mikoriza.
Mikoriza pomeni "gobja korenina".
Njihove reproduktivne organe vidite,
ko se sprehajate skozi gozd.
To so gobe.
A te gobe so le vrh ledene gore,

Serbian: 
i postavljamo zaista dobra pitanja.
Onda moramo da skupimo podatke
i potvrdimo ih.
Za mene, sprovela sam i objavila
stotine eksperimenata u šumi.
Neke od mojih najstarijih eksperimentalnih
plantaža sada imaju preko 30 godina.
Možete ih pogledati.
Tako radi nauka o šumi.
Sada želim da pričam o nauci.
Kako su komunicirale papirasta breza
i Daglasova jela?
Ispostavlja se da su pričale
ne samo jezikom ugljenika
već i azota i fosfora
i vode i odbrambenih signala
i hemikalija alela i hormona -
informacije.
Znate, moram da vam kažem,
pre mene, naučnici su mislili
da su ovde uključene
zajedničke podzemne simbioze
zvane mikorize.
Mikoriza bukvalno znači "koren gljive".
Vidite njihove reproduktivne organe
kada hodate kroz šumu.
To su gljive.
Ipak, gljive su samo vrh ledenog brega,

Turkish: 
deneyim ve önsezilerimizi takip etmeliyiz.
Sonra verilerimizi toplayıp 
bunları doğrulamalıyız.
Ormanda yüzlerce deney
yaptım ve yayımladım.
En eski deneysel ekimlerimin
bazıları 30 yaşın üzerinde.
Kontrol edebilrsiniz.
Orman bilimi bu şekilde işler.
Şimdi bilim üzerine konuşmak istiyorum.
Huş ağacıyla Douglas göknarı
nasıl iletişim kuruyordu?
Anlaşıldı ki, onlar sadece
karbon dilinde değil,
aynı zamanda azot, fosfor,
su, savunma sinyalleri, allel kimyasalları
ve hormonlar dilinde konuşuyorlardı.
Bilgi.
Şunu da söylemeliyim ki,
benden önce bilim insanları
bunda karşılıklı bir simbiyoz olan
mikorizanın rol oynadığını
düşünüyorlardı.
Mikoriza gerçek anlamda
mantar kökü demek.
Ormanda yürüdüğün zaman
üreme organlarını görürsün.
Onlar mantardır.
Mantarlar, miselyumu oluşturan 
mantar ipliklerin gövdelerinden çıkar

Korean: 
정말 좋은 질문들을 해야 합니다.
그 다음 데이터를 축적해
확인해야 하고요.
저는 수백가지의 실험을 하고
논문을 써 냈습니다.
제 실험용 조림지중 가장 오래된 곳은
이제 30년이 넘었습니다.
지금까지도 찾아가 보실 수 있어요.
삼림 과학은 그런 것입니다.
그럼 이제 과학적인 부분에 대해
이야기 해 볼까요.
자작나무와 전나무는 어떻게
소통하고 있었을까요?
알고보니 이 나무들은 탄소뿐만 아니라
질소와 인
물과 방어 신호,
대립 화학물질과 호르몬
정보를 교환하고 있었습니다.
저의 연구결과가 나오기 
전까지 과학자들은
균근이라는 구조로 지하의 상리 공생이
이뤄진다고 생각했습니다.
균근은 말 그대로
'균 뿌리' 라는 뜻입니다.
숲속을 걸으시면 균근들의
생식 기관을 보실 수 있습니다.
바로 버섯들이지요.
하지만 버섯은 빙산의 일각에
지나지 않습니다.

Russian: 
задавать правильные вопросы.
Затем собирать данные 
и тщательно проверять.
Я опубликовала сотни экспериментов, 
проведённых в лесу.
Старейшим из моих экспериментальных
плантаций уже больше 30 лет.
Можете как-нибудь взглянуть на них.
Посмотреть, как работает наука в лесу.
Сейчас я хочу поговорить об этой науке.
Как же Японская берёза
и Дугласова пихта общаются?
Оказалось, что они связываются 
не только посредством углерода,
но ещё и азота, фосфора,
воды и защитных сигналов,
аллелохимических веществ и гормонов —
короче, информации.
И вы знаете, я должна сказать,
что до меня учёные считали,
что подземный взаимовыгодный симбиоз,
называемый микориза,
тоже имеет к этому отношение.
Микориза буквально значит «грибные корни».
Вы можете видеть её репродуктивные органы,
гуляя по лесу.
Это грибы.
Но грибы — всего лишь верхушка айсберга.

Slovak: 
a klásť si dobré otázky.
Potom musíme nazhromaždiť dáta
a následne ich overiť.
Vykonala som v lese
a publikovala stovky experimentov.
Niektoré z mojich najstarších pokusných
sadeníc majú dnes 30 rokov.
Môžete si ich pozrieť.
Takto funguje veda o lese.
Takže teraz chcem hovoriť o vede.
Ako breza papierová a
duglaska tisolistá komunikovali?
Ukázalo sa, že nekonverzovali
iba v jazyku uhlíka,
ale aj dusíka a fosforu,
vody a obranných signálov,
chemických látok a hormónov –
– informácie.
Musím vám povedať,
že predo mnou si vedci mysleli,
že je do toho zapojená podzemná symbióza
nazývaná mykorhíza.
Mykorhíza v preklade znamená „koreň huby“.
Vidíte ich reprodukčné orgány
pri prechádzke po lese.
Sú to plodnice húb.
Tieto plodnice sú však iba vrchol ľadovca,

Dutch: 
en heel goede vragen stellen.
We moeten onze gegevens 
verzamelen en verifiëren.
Ik heb honderden experimenten 
in het bos uitgevoerd en gepubliceerd.
Sommige van mijn oudste experimentele 
plantages zijn nu meer dan 30 jaar oud.
Je kunt ze gaan bekijken.
Zo werkt boswetenschap.
Nu wil ik het hebben over de wetenschap.
Hoe communiceren papierberken 
en douglassparren?
Het blijkt dat ze niet alleen 
praten in de koolstoftaal,
maar ook stikstof en fosfor,
water, verdedigingssignalen, 
allelchemicaliën en hormonen --
informatie.
Vóór mij dachten wetenschappers
dat de ondergrondse wederzijdse 
symbiose, de zogenaamde mycorrhiza
hierin was betrokken.
Mycorrhiza betekent 
letterlijk 'schimmelwortel'.
Je ziet hun voortplantingsorganen 
als je door het bos loopt.
Het zijn de paddenstoelen.
De paddestoelen zijn slechts 
het topje van de ijsberg,

Modern Greek (1453-): 
και να κάνουμε πολύ καλές ερωτήσεις.
Και μετά πρέπει να συλλέξουμε τα δεδομένα
και μετά να τα επαληθεύσουμε.
Έχω διεξάγει και δημοσιεύσει
εκατοντάδες πειράματα στο δάσος.
Κάποιες από τις παλαιότερες
πειραματικές φυτείες μου
είναι τώρα μεγαλύτερες των 30 ετών.
Μπορείτε να τις δείτε.
Έτσι λειτουργεί η δασική επιστήμη.
Θέλω λοιπόν τώρα να μιλήσω
για την επιστήμη.
Πώς επικοινωνούσαν η παπυροφόρος σημύδα
και η ελάτη του Ντάγκλας;
Αποδεικνύεται ότι συνομιλούσαν
όχι μόνο στη γλώσσα του άνθρακα
αλλά και του αζώτου και του φωσφόρου
και του νερού και των αμυντικών σημάτων 
και των αλληλόμορφων χημικών και ορμονών -
πληροφορία.
Και ξέρετε, πρέπει να σας πω,
πριν από μένα, οι επιστήμονες νόμιζαν
ότι το υπόγειο συμβιωτικό μόρφωμα 
που λέγεται μυκόρριζα
εμπλεκόταν.
Μυκόρριζα σημαίνει
κυριολεκτικά «ρίζα μύκητα».
Βλέπετε τα αναπαραγωγικά τους όργανα
όταν περπατάτε στο δάσος.
Είναι τα μανιτάρια.
Τα μανιτάρια, όμως, είναι μόνο 
η κορυφή του παγόβουνου,

Romanian: 
şi să punem întrebări foarte bune.
Apoi trebuie să ne adunăm datele
şi să le verificăm.
Cât despre mine, am realizat şi publicat 
sute de experimente din pădure.
Cele mai vechi plantaţii experimentale
au acum peste 30 de ani.
Le puteţi verifica.
Aşa funcţionează știința în silvicultură.
Și acum vreau să vorbesc despre ştiinţă.
Cum comunicau mesteacănul de hârtie 
și bradul Douglas?
Se pare că ei conversau 
nu numai în limbajul de carbon,
ci şi în azot şi fosfor
și apă și semnale de apărare
și alele chimice şi hormoni...
informație.
Și trebuie să vă spun că înaintea mea
oamenii de ştiinţă credeau
că această simbioză reciprocă subterană 
numită micoriză era implicată.
Micoriză înseamnă literalmente 
„rădăcină de ciupercă”.
Le puteţi vedea organele reproducătoare
când vă plimbaţi prin pădure.
Acestea sunt ciupercile.
Ciupercile sunt însă numai
vârful icebergului,

German: 
und wirklich gute Fragen stellen.
Und dann müssen wir unsere Daten 
sammeln und diese belegen.
Meinerseits habe ich Hunderte Experimente
im Wald durchgeführt und veröffentlicht.
Einige meiner ältesten experimentellen 
Pflanzungen sind nun über 30 Jahre alt.
Man kann das überprüfen.
So wird Forstwissenschaft gemacht.
Nun möchte ich über 
die Wissenschaft sprechen.
Wie kommunizierten die Papierbirke 
und die Douglasie?
Es zeigt sich, dass sie sich nicht nur in
der Sprache von Kohlenstoff unterhielten,
sondern auch mittels
Stickstoff und Phosphor,
Wasser und Verteidigungssignalen, 
Allel-Chemikalien und Hormonen
-- Information.
Und ich muss Ihnen sagen, vor mir 
hatten die Wissenschafter vermutet,
dass diese unterirdische wechselseitige 
Symbiose, Mykorrhiza genannt,
daran beteiligt war.
Mykorrhiza heißt
buchstäblich "Pilzwurzel".
Man sieht ihre Reproduktionsorgane, 
wenn man durch den Wald geht.
Das sind die Pilze.
Die Pilze sind allerdings 
nur die Spitze des Eisberges,

Hungarian: 
mert a tövükből gombafonalak indulnak ki,
és micéliumot alkotnak,
ami viszont megfertőzi és ellepi
a fák és más növények gyökereit.
És ahol a gombasejtek
a gyökérsejtekkel találkoznak,
elkezdődik a szén és a tápanyagok cseréje.
A gomba úgy jut hozzá a tápanyagokhoz,
hogy keresztülhatol a talajon,
és minden talajrészecskét körbefon.
Ez a hálózat olyan sűrű lehet,
hogy több száz kilométernyi micélium
található egy talpalatnyi területen.
Ez a micélium nem csupán
az erdő különféle egyedeit köti össze,
de különböző fajok, például a fűz
és a fenyő példányait is összekapcsolja,
egyfajta erdei internet módjára.
Láthatjátok: mint bármely hálózat,
a mikorrhizális hálózat is
csomópontokból és élekből áll.
Ehhez a térképhez megvizsgáltuk 
egy duglászfenyő-csoport
minden fájának és gombájának
rövid DNS-szekvenciáit.
Az ábrán a körök a fenyőket,
azaz a csomópontokat jelentik,

Portuguese: 
porque saindo dos troncos estão
os fios fúngicos que formam um micélio.
E esse micélio infecta e coloniza raízes
de todas as árvores e plantas.
Onde células fúngicas interagem
com células das raízes,
há troca de carbono por nutrientes,
e o fungo recebe nutrientes crescendo
no solo e reveste cada partícula de terra.
A rede é densa e pode haver centenas
de quilômetros de micélio a cada passo.
Não só isso, mas aquele micélio conecta
diferentes indivíduos na floresta,
não só da mesma espécie, mas entre
espécies como a bétula e o abeto,
e ele funciona como a internet.
Como todas as redes, as de micorriza
possuem nódulos e conexões.
Fizemos este mapa examinando sequências
curtas de DNA de cada árvore
e de cada indivíduo fúngico,
numa área da floresta do abeto de Douglas.
Nesta imagem, os círculos
representam o abeto, os nódulos;

Turkish: 
ve miselyum bütün ağaç ve 
bitkilerin köklerini
enfekte edip kolonileştirmesinden dolayı
mantarlar buzdağının görünen ucudur.
Mantar hücreleri kök hücreleriyle
etkileşime girdiği yerde
karbon ve besinler değiş tokuş eder
ve mantar topraktan yetişerek,
bütün toprak parçacıklarını
kaplayarak bütün besinleri alır.
Ağ o kadar yoğundur ki
tek bir ayak izinin altında
yüzlerce kilometrelik miselyum
bulunabilir.
Mesele, miselyumun sadece ormandaki
farklı bireylere bağlanması değil,
aynı türden bireyler haricinde huş ağacı
ve göknar gibi türlere bağlanması.
Bu bir tür Internet gibi çalışır.
Gördüğünüz üzere bütün ağlar gibi
mikorizel ağlar da
düğümlere ve bağlara sahiptir.
Biz bu haritayı Douglas göknar ormanındaki
her ağacın ve her mantarımsı bireyin
DNA'larındaki kısa dizileri
gözlemleyerek yaptık.
Bu resimde, çemberler ya da düğümler
Douglas göknarını gösteriyor

Modern Greek (1453-): 
επειδή από αυτούς τους βλαστούς
βγαίνουν μυκητιακά νήματα 
που σχηματίζουν ένα μυκήλιο,
το οποίο προσβάλει και αποικίζει
τις ρίζες όλων των δέντρων και των φυτών.
Και εκεί που τα μυκητιακά κύτταρα
αλληλεπιδρούν με τα κύτταρα των ριζών,
γίνεται μια ανταλλαγή άνθρακα
για θρεπτικά συστατικά,
και ο μύκητας παίρνει αυτά τα θρεπτικά
συστατικά μεγαλώνοντας μέσα στο χώμα
και επικαλύπτοντας κάθε σωματίδιο χώματος.
Ο ιστός είναι τόσο πυκνός που μπορεί να
υπάρχουν εκατοντάδες χιλιόμετρα μυκηλίου
κάτω από μία και μόνο πατημασιά.
Και εκτός από αυτό, το μυκήλιο συνδέει
διαφορετικούς οργανισμούς μέσα στο δάσος,
οργανισμούς όχι μόνο του ίδιου είδους
αλλά και μεταξύ άλλων ειδών,
όπως η σημύδα και η ελάτη,
και λειτουργεί περίπου όπως το Διαδίκτυο.
Βλέπετε, όπως όλα τα δίκτυα,
τα μυκορριζικά δίκτυα έχουν 
κόμβους και συνδέσμους.
Φτιάξαμε αυτόν τον χάρτη
εξετάζοντας τις σύντομες ακολουθίες DNA
κάθε δέντρου και κάθε μύκητα σε ένα μέρος
ενός δάσους από ελάτες του Ντάγκλας.

Belarusian: 
З такіх каранёў узнікаюць
ніці, ствараючыя міцэлій.
Ён інфіцыруе і каланізуе карані
ўсіх дрэў і раслін.
Там, дзе клеткі грыбоў узаемадзейнічаюць
з клеткамі каранёў,
узнікае абмен вугляроду
на пажыўныя рэчывы.
Грыб атрымлівае рэчывы дзякуючы
прарастанню праз зямлю,
пакрыванню кожнай
часціны зямлі.
Сеціва такое плотнае, што можа
налічваць сотні кіламетраў міцэлія
пад адзіным
адбіткам нашай нагі.
І гэта не ўсё. Такі міцэлій яднае
многіх прадстаўнікоў лесу.
У тым ліку і прадстаўнікоў
розных відаў, напрыклад бярозу і піхту.
Ён працуе як Інтэрнэт.
Як любое сеціва,
сеці мікарызы маюць лінкі і вузлы.
Мы стварылі гэтую мапу,
вывучаючы кароткія паслядоўнасці ДНК
кожнага дрэва і кожнага
грыба на кавалку лесу з піхтамі Дугласа.
На малюнку кругі прадстаўляюць
піхту Дугласа -- вузлы.

Spanish: 
porque fuera de esos tallos están las 
redes de hongos que forman el micelio,
y el micelio infecta y coloniza las raíces
de todos los árboles y plantas.
Donde las células fúngicas 
interactúan con las células raíz,
hay un intercambio 
de carbono por nutrientes,
y el hongo obtiene esos nutrientes 
al crecer en la tierra
y recubrir cada partícula de tierra.
Esta red es tan densa que puede haber 
cientos de kilometros de micelio
bajo una sola pisada.
No sólo eso, el micelio conecta 
a diferentes individuos en el bosque,
no sólo de la misma especie sino 
entre especies como el abeto y el abedul,
y funciona como el internet.
Verán, como en todas las redes,
las redes de micorriza 
tienen nodos y enlaces.
Hicimos este mapa al examinar 
secuencias cortas de ADN
de cada árbol y hongo
en un área del bosque de abeto.
En esta foto, los círculos 
representan los abetos, o los nodos,

Serbian: 
jer iz tih stabljika rastu
vlakna gljiva koja stvaraju micelijum
i taj micelijum zarazi i koloniše korenje
sveg drveća i biljaka.
Tu gde dolazi do interakcije
ćelija gljiva i korenja,
trampi se ugljenik za hranljive materije
i ta gljiva dobija te hranljive materije
tako što raste kroz tlo
i prekriva svaku česticu tla.
Mreža je toliko gusta da može postojati
stotine kilometara micelijuma
pod jednim otiskom stopala.
Ne samo to, taj micelijum povezuje
različite jedinke u šumi,
ne samo jedinke iste vrste
nego između vrsta, poput breze i jele
i to funkcioniše poput interneta.
Vidite, poput svih mreža,
mreža mikoriza ima čvorove i veze.
Ovu mapu smo napravili
ispitujući kratke delove DNK
svakog drveta i svake jedinke gljive
u delu šume Daglasove jele.
Na ovoj slici krugovi predstavljaju
Daglasove jele, tj. čvorove,

Korean: 
균근의 줄기에서는 균류 끈실이
나와서 균사체를 이루고
균사체는 모든 나무와 풀들의
뿌리에 감염되어 서식합니다.
균 세포가 뿌리 세포와 만나면
세포끼리 탄소 영양분을 교환합니다.
균류는 흙 속에 퍼져 자라며
토양 알갱이 하나하나를 코팅해
영양분을 얻습니다.
이 균의 망은 밀도가 매우 높아서
발자국 하나 정도의 넓이에
수백 킬로미터의 균사체가
엉겨 있을 수도 있습니다.
뿐만 아니라 균사체는 숲 속의 다른
개체들을 서로 연결 합니다.
같은 종의 개체들 뿐 아니라 자작나무와
전나무처럼 다른 종의 개체들도요.
인터넷 같은 거죠.
여느 연결망들 처럼
균근망도 교점과 연결이 있습니다.
이 지도는 저희가
전나무 숲의 한 부분의
모든 나무와 모든 균류 개체의 DNA
염기 순서를 조사해 만들었습니다.
여기서 동그라미는
전나무, 또는 교점을 나타내고

Italian: 
poiché da essi spuntano 
i filamenti fungini
che formano il micelio, 
il quale infetta e colonizza le radici
di tutte le piante 
e degli alberi.
Quando le cellule fungine 
interagiscono con quelle radicali
si verifica uno scambio 
di carbonio e nutrienti,
e il fungo ottiene quei nutrienti 
crescendo attraverso il suolo
e rivestendo ogni particella 
del suolo stesso.
La rete è così densa che possono esserci 
centinaia di chilometri di micelio
sotto un solo passo.
Inoltre, il micelio connette 
diversi individui nella foresta,
non solo della stessa specie 
ma anche di specie diverse,
come l'abete e la betulla,
e funziona più o meno come Internet.
Sapete, come tutte le reti,
le reti micorriziche 
hanno nodi e collegamenti.
Abbiamo realizzato questa mappa 
esaminando corte sequenze di DNA
di ogni albero e di ogni fungo 
in un pezzo di foresta d'abete di Douglas.
In quest'immagine i cerchi rappresentano 
gli abeti di Douglas, ovvero i nodi,

iw: 
משום שמה שיוצא מתוך הגזעים האלה 
הם חוטים פטרייתיים שיוצרים תַפטִיר,
והתַפטִיר הזה
מדביק ומיישב את השורשים 
של כל העצים והצמחים.
והיכן שתאי הפטרייה
פועלים זה על זה יחד עם תאי השורשים,
ישנו סחר של פחמן עבור חומרים מזינים,
והפטרייה הזאת משיגה את החומרים
המזינים על ידי צמיחה דרך האדמה
וציפוי כל גרגר אדמה.
המארג כל כך צפוף שיכולים להיות 
מאות קילומטרים של תַפטִיר
תחת צעד אחד.
ולא רק זה, תַפטִיר זה מקשר 
פרטים שונים ביער,
פרטים לא רק מאותו הזן 
אלא בין זנים, כמו לִבנֶה ואַשׁוּחַ,
וזה עובד בערך כמו האינטרנט.
אתם מבינים, כמו כל הרשתות,
לרשת מיקוריזה יש צמתים וקישורים.
יצרנו מפה זו באמצעות בחינת 
רצפי דנ"א קצרים
של כל עץ וכל פטריה יחידה
בחלקת יער של אשוח דאגלס.
בתמונה זו, העיגולים מייצגים את אשוח
הדאגלס או את הצמתים,

English: 
because coming out of those stems
are fungal threads that form a mycelium,
and that mycelium
infects and colonizes the roots
of all the trees and plants.
And where the fungal cells
interact with the root cells,
there's a trade of carbon for nutrients,
and that fungus gets those nutrients
by growing through the soil
and coating every soil particle.
The web is so dense that there can be
hundreds of kilometers of mycelium
under a single footstep.
And not only that, that mycelium connects
different individuals in the forest,
individuals not only of the same species
but between species, like birch and fir,
and it works kind of like the Internet.
You see, like all networks,
mycorrhizal networks have nodes and links.
We made this map by examining
the short sequences of DNA
of every tree and every fungal individual
in a patch of Douglas fir forest.
In this picture, the circles represent
the Douglas fir, or the nodes,

Arabic: 
لأن ما يخرجُ من هذه السيقان هو الخيوط 
الفطرية التي تشكل الغزل الفطري ،
وهذا الغزل الفطري يصيبُ ويستوطن الجذور
لجيمع الأشجار والنباتات.
وحيثُ تتفاعل الخلايا الفطرية 
مع الخلايا الجذرية
ويوجد هناك مقايضة الكربون من أجل
العناصر الغذائية،
وتحصلُ الفطريات على هذا الغذاء
بواسطة التنامي خلال التربة
وتغطية كل جسيمات التربة.
فالشبكة كثيفة لدرجة إمكانية وجود مئات
من الكليومترات من الغزل الفطري
تحت كل موطىء قدم.
وليس هذا فحسب، يربطُ الغزل الفطري أفراداً 
مختلفة في الغابة.
أفرادٌ ليسوا فقط من نفس النوع، لكن من 
بين الأنواع، مثل البِتيولا والشوح،
وتعمل كنوع مثل الإنترنت.
أترون، مثل جميع الشبكات،
لدى شبكات الفطريات الجذرية 
عُقد وروابط
صنعنا هذه الخريطة عن طريق فحص
التتابع القصير للحمض النووي
لكل شجرة وكل فطر منفرد في رقعة
غابة الشوح نوع "دوغلاس".
في هذه الصورة، تمثلُ الدوائر شوح دوغلاس،
أو العُقد،

Chinese: 
因為菇柄底會長出真菌絲
形成菌絲體，繼而感染同侵佔
其他植物嘅根部
真菌細胞同樹根細胞交織嘅地方
都有用碳換取養份嘅現象
真菌向下生長，包實啲土壤顆粒
繼而吸收養份
個菌絲網密到話唔定有幾百公里長
堆埋得個腳板咁細
除此之外，菌絲會連接森林嘅不同植物
不論係咪同一物種，譬如樺樹同杉樹咁
運作模式十足十係個互聯網
同所有嘅網絡一樣
菌根嘅網絡由綫同點組成
我哋分析咗森林每棵杉樹同菇嘅
DNA 短序， 然後畫咗呢張地圖
圖中嘅圓點代表住黃杉

Chinese: 
因为从那些树干里冒出来的
菌丝生成了菌丝体，
菌丝体会感染和占领
树木和植物的根。
在真菌细胞和
根细胞交流的地方，
时时刻刻都发生着为了获取营养的碳交易，
真菌靠着在土地里生长
并且覆盖住所有的土壤颗粒
来获取养分。
这个网络无比密集以至于
在你每走过一步脚下的菌丝连起来
可以有几百公里长。
不仅如此，菌丝跟森林中
其它的个体也都有联系，
这种联系不仅仅在单一的种类中存在，
在不同种类之间也存在，比如纸皮桦和花旗松。
而且它的工作原理就像是互联网一样。
你们看，就像所有的网络一样，
真菌的网络中也有节点和链接。
我们在一片花旗松森林中的
所有树和所有真菌中
提取了它们的DNA短序列
并且制作了这份遗传图。
在这张图片上，圆圈，
也就是那些节点，代表花旗松，

Japanese: 
キノコの柄からは 菌糸が延び
菌糸体を形成しています
その菌糸体は
樹木を含む全ての植物の根に
着生し繁殖します
真菌細胞が根の細胞と交わると
栄養分と炭素との交換が行われます
菌根菌は 土壌内で広がり
土の粒子１粒１粒を包み込み
そこから栄養分を吸収します
菌糸体はぎっしりと張り巡らされており
我々が一歩踏み出すその下には
何百キロの菌糸体があることでしょう
菌糸体はさらに
同種の樹木間だけでなく
カバノキやモミの木など
異なる樹種間も繋ぎ
インターネットのような働きをしています
ほかのネットワークと同様
菌根ネットワークにも
ノードやリンクがあります
我々が作成したこの地図は
ダグラスモミの森の一角にある
全ての木と菌根菌のDNAの短配列を
１つ１つ調べて作成されたものです
この絵の丸はダグラスモミのノードです

Portuguese: 
porque saindo destes caules
há fios de fungos que formam um micélio.
Esse micélio infeta e coloniza as raízes
de todas as árvores e plantas.
Onde as células dos fungos
interagem com as células das raízes,
há uma troca de carbono por nutrientes.
O fungo obtém os nutrientes
crescendo no solo
e forrando todas as partículas do solo.
A rede é tão densa que pode haver
centenas de quilómetros de micélio
debaixo duma única passada.
Mais ainda, o micélio liga
diferentes indivíduos na floresta,
indivíduos não só da mesma espécie
mas de várias espécies,
como a bétula e o abeto,
e funciona mais ou menos como a Internet.
Como todas as redes,
as redes de micorriza
têm nódulos e ligações.
Fizemos este mapa, examinando
as sequências curtas de ADN
de cada árvore e de cada fungo
numa faixa de floresta de abetos.
Nesta imagem. os círculos representam
o abeto de Douglas, ou os nódulos,

Czech: 
protože jejich nohy jsou spojeny
s vlákénky mycelia neboli podhoubí,
které infikuje či kolonizuje
kořeny všech stromů a rostlin.
Tam, kde buňky podhoubí
interagují s buňkami kořenů,
probíhá výměna uhlíku za živiny.
Podhoubí ty živiny získává tím,
jak prorůstá půdou
a pokrývá každou její částečku.
Síť podhoubí je tak hustá, 
že na ploše jediné stopy mohou být
stovky kilometrů vláken.
A nejen to, podhoubí propojuje
různé jedince v celém lese,
a ne jen zástupce jednoho druhu,
ale mezidruhově – jako u břízy a jedle –
a funguje tak trochu jako internet.
Ony totiž mykorhizní sítě mají,
stejně jako každá síť, uzly a spojení.
Tuto mapku jsme vytvořili na základě
analýzy krátkých úseků DNA
každého stromu a každé houby
v jednom dílci jedlového lesa.
Kroužky na obrázku znázorňují
jedle douglasky, neboli uzly,

Swedish: 
för det som utgår från svampens fot
är svamptrådar som formar mycel,
och det mycelet infekterar
och koloniserar rötterna
på alla träd och växter.
Och där svampcellerna
interagerar med rotcellerna
sker ett utbyte av kol mot näringsämnen,
och svampen får tag på näringsämnena
genom att växa genom jorden
och lägga sig runt varje jordpartikel.
Väven är så tät att det kan finnas
hundratals kilometer av mycel
under ett enda fotavtryck.
Och inte bara det, mycelet kopplar ihop
olika individer i skogen,
inte bara individer från samma art
utan också olika arter,
som björk och gran,
och det funkar lite som internet.
Precis som alla nätverk
har mykorrhizanätverk noder och länkar.
Vi tog fram den här kartan
genom att undersöka korta DNA-sekvenser
hos varje träd och svampindivid
på ett skogsområde med douglasgran.
På den här bilden
visar cirklarna douglasgranarna,
eller noderna,

French: 
car de ces pieds sortent des filaments
fongiques formant un mycélium
et ce mycélium infecte
et colonise les racines
de tous les arbres et plantes.
L'interaction des cellules
fongiques et les racines
est un lieu d'échange
de carbone pour les nutriments
et ce champignon obtient ces nutriments
en grandissant dans le sol
et en recouvrant les particules du sol.
Le réseau est si dense qu'il peut y avoir
des centaines de kilomètres de mycélium
en l'espace d'un seul pas.
Le mycélium connecte
différents individus dans la forêt,
non seulement ceux de la même espèce
mais aussi entre différentes espèces,
comme le bouleau et le pin,
cela fonctionne comme internet.
Comme tout réseau,
les réseau mycorhiziens
ont des nœuds et des liaisons.
Nous avons créé cette carte en examinant
les courtes séquences d'ADN
de chaque arbre et chaque champignon
dans une parcelle de forêt
où il y a des pins de Douglas.
Dans ce schéma, les cercles représentent
les pin de Douglas, ou les nœuds,

Romanian: 
deoarece din acele tulpini ies fire
de ciupercă care formează un miceliu,
şi acel miceliu infectează 
şi colonizează rădăcinile
tuturor copacilor şi plantelor.
Iar acolo unde celulele ciupercii
interacţionează cu celulele rădăcinii
are loc un schimb de carbon 
pentru nutrienți,
şi acea ciupercă obţine acei nutrienți
crescând prin pământ
şi acoperirea fiecare particulă de sol.
Reţeaua este atât de densă încât pot fi
sute de kilometri de miceliu
sub un singur picior.
Și nu numai asta, dar acel miceliu 
conectează diferiți indivizi din pădure,
nu numai indivizi din aceeași specie,
dar și din specii diferite, 
precum mesteacănul şi bradul,
şi funcţionează asemănător cu internetul.
Ca toate celelalte reţele,
reţelele de microză au noduri şi legături.
Am făcut această hartă prin examinarea
secvențelor scurte de ADN
a fiecărui copac şi individ de ciupercă
pe un petic de pădure brad Douglas.
În acestă imagine cercurile reprezintă
bradul Douglas sau nodurile,

German: 
weil von diesen Stielen verlaufen 
Pilzfäden, die ein Myzel formen,
und dieses Myzel ergreift 
und besiedelt die Wurzeln
aller Bäume und Pflanzen.
Und dort, wo die Pilzzellen
mit Wurzelzellen interagieren,
gibt es einen Austausch von
Kohlenstoff mit Nährstoffen
und jener Pilz bekommt diese Nährstoffe,
indem er durch die Erde wächst
und jedes Erdpartikel ummantelt.
Das Netz ist so dicht, dass es
hunderte Kilometer Myzel
unter einem einzigen
Fußabdruck geben kann.
Myzel verbindet nicht nur 
verschiedene Individuen im Wald,
sondern auch Individuen verschiedener
Arten wie Birken und Tannen.
Es arbeitet ähnlich wie das Internet.
Man sieht, alle Netzwerke
haben Mykorrhizal-Netzwerke 
Knoten und Verbindungen.
Wir machten diese Karte mittels Prüfung 
der kurzen Abfolgen von DNA
jedes Baumes und jedes einzelnen Pilzes 
auf einem Fleck des Douglasien-Waldes.
Auf diesem Bild repräsentieren die Kreise
die Douglasie oder die Knoten,

Vietnamese: 
bởi vì lấy ra từ những thân cây đó
là những sợi nấm cấu tạo nên khuẩn ty thể
và khuẩn ty thể đó
ăn sâu và chiếm đóng rễ
của toàn bộ cây cối.
Và ở nơi mà tế bào nấm
tương tác với tế bào rễ,
diễn ra một sự trao đổi cacbon 
để lấy dinh dưỡng,
và nấm sẽ lấy chất dinh dưỡng đó
bằng cách phát triển qua đất
và bao phủ lên mọi mẩu đất.
Mạng lưới đó dày đặc đến nỗi mà
có thể có hàng trăm ki-lô-mét khuẩn ty thể
chỉ bên dưới một bước chân.
Và không chỉ thế, khuẩn ty thể đó
còn kết nối những cá thể khác trong khu rừng,
những cá thể đó không chỉ cùng loài,
mà còn là giữa các loài, như roi và linh sam
và nó hoạt động tương tự 
như mạng Internet.
Các bạn thấy đấy, 
như tất cả mạng lưới khác,
mạng lưới nấm rễ cộng sinh 
cũng có những điểm giao và đường dẫn.
Chúng tôi vẽ ra sơ đồ này
bằng cách nghiên cứu những chuỗi DNA ngắn
của mọi cái cây và mọi cá thể nấm
trong một mảnh rừng linh sam
Trong bức hình này, những vòng tròn 
đại diện cho cây linh sam, hay những điểm giao

Burmese: 
၎င်းတို့ထဲမှ ဖြာထွက်လာကြတဲ့ ရိုးတံများ နဲ့
မှိုအမျှင်တွေဟာ mycelium ကို ဖန်တီးကြတယ်၊
အဲဒီ mycelium ကျတော့ အပင်တွေ နဲ့
စိုက်ပင် အားလုံးတို့ရဲ့
အပြစ်တွေကို ထိုးဖောက် အပိုင်စီးကြတယ်။
မှိုဆဲလ်တွေက အမြစ်ဆဲလ်တွေနဲ့ အပြန်အလှန်
ဆက်ဆံပြီဆိုရင်၊
အာဟာရအတွက် ကာဗွန်ကို
ဖလှယ်မှု ရှိနိုင်ကာ၊
ခုနက မှိုတွေကျတော့ မြေဆီလွှာထဲတွင်
ကြီးထွားလာရင်း မြေဆီလွှာရဲ့
အမှုန်တိုင်းကို ငုံအုပ်ရင်း 
အာဟာရတွေကို ရနိုင်တယ်။
ကွန်ရက်ဟာ ဘယ်လောက်ကြီးကို သိပ်သည်းသလဲ
ဆိုတော့ ခြေဖဝါး အောက်မှာကို mycelium ဟာ
ကီလိုမီတာ ရာချီ ရှိနိုင်တယ်။
အဲဒီထက်ကို ပိုပြီး၊ အဲဒီ mycelium ဟာ
သစ်တောထဲက အပင်အမျိုးမျိုးကို၊
မျိုးမတူကြတဲ့ ဘုဇပတ် နဲ့ ထင်ရှူးပင်
တို့လို အပင်တွေကိုတောင် ဆက်သွယ်ပေးလျက်
အင်တာနက် ပုံစံမျိုးဖြင့် ကူပေးတယ်။
ဒီတော့ ကွန်ရက် အားလုံးလိုပဲ၊
mycorrhiza ကွန်ရက်များတွင် 
အဖုများ နှင့် အချိတ်များ ရှိတယ်။
ဒီမြေပုံက Douglas ထင်ရှူးပင် တောကွက်ထဲက
အပင်တိုင်း နဲ့ မှိုပင်တွေရဲ့ DNA ကို
အတိုချုံးပြီး ဖေါ်ပြထားတယ်။
ဒီပုံထဲတွင်၊ စက်ဝိုင်းတွေက Douglas
ထင်ရှူးပင် သို့မဟုတ် အဖုတွေကို

Persian: 
چرا که از ساقه‌های آنها نخینه‌هایی
در آمده که تشکیل جلینه می‌دهند،
و این جلینه‌ها به ریشه‌ تمام درخت‌ها و گیاهان
نفوذ پیدا کرده و آنها را تحت سیطره می‌گیرند.
و هنگامی که سلول‌های قارچ
با سلول‌های ریشه ارتباط برقرار می‌کنند،
بین آنها مبادله کربنِ ریشه 
در عوض مواد مغذیِ قارچ صورت می‌گیرد،
و قارچ‌ این مواد مغذی را
از طریق رشد و پیش‌روی درون خاک
و ریشه‌ دواندن در تمامی ذرات خاک به‌دست می‌آورد.
چنین شبکه‌ای آنچنان تراکم بالایی دارد
که امکان دارد صدها کیلومتر جلینه
زیر تنها یک قدم ما وجود داشته باشد.
و فقط این داد و ستد هم نیست، بلکه جلینه درخت‌ها 
و گیاهان جنگل را هم به یکدیگر متصل می‌کند،
نه فقط گونه‌های یکسان، بلکه گونه‌های
ناهمسان، مثل توس و صنوبررا هم همینطور،
و طرز کارش تا حدی شبیه اینترنت است.
ببینید، مثل هر شبکه دیگری،
شبکه‌های مایکوریزا هم متشکل از گره‎‌ها
و اتصال بین آنها هستند.
ما این نقشه را با بررسی
توالی‌های کوتاه دی‌ان‌ای
تک تک درخت‌ها و قارچ‌های موجود در قطعه‌ای
از یک جنگل صنوبر داگلاس به‌ دست آورده‌ایم.
در این تصویر، دایره‌ها نمایانگر
صنوبر داگلاس، یا در واقع گر‌ه‌های شبکه هستند

Chinese: 
因為從那些梗中長出來的
是形成菌絲體的真菌絲，
那個菌絲體會影響並且侵蝕
所有樹木和植物的根部。
在真菌細胞和根細胞
相互作用的地方，
會有碳和養份的交換，
而且真菌得到那些養份，
因為它在土壤中生長
並且覆蓋住每一個土壤顆粒。
那個網絡非常密集，
以至可以有長達幾百公里的菌絲體
在一個單一的足跡下面。
而且不僅僅是那樣，
菌絲體連接著森林中不同的個體，
不僅是同一物種的個體，
還有不同物種的個體，
比如樺樹和杉樹，
它工作起來就像網際網路一樣。
要知道，像所有的網絡一樣，
菌根網絡有節點和連結線。
我們做了這個圖，
依據的是一片黃杉森林裡
每棵樹的和每個真菌體的 
DNA 的短序列。
在這個圖中，圓圈，
或者是節點，代表黃杉，

Russian: 
Нити, выходящие из плодового тела гриба,
называются мицелием.
Он заражает и начинает контролировать
корни всех деревьев и растений.
И в местах соприкосновения
клеток корня и клеток гриба
происходит обмен 
углеродом и питательными веществами.
Мицелий получает
эти вещества, прорастая сквозь почву,
окутывая каждую её частичку.
Эта сеть настолько плотная, что может
достигать в длину сотни километров
даже на участке размером со ступню.
Мицелий соединяет отдельные растения леса.
Растения не только одного вида,
но и различных, например, берёзу и пихту.
Это всё похоже на Интернет.
Как и все сети,
микоризные сети имеют свои узлы и связи.
Мы создали их карту,
анализируя небольшие участки ДНК
каждого дерева и каждого гриба
на отдельном участке пихтового леса.
На этой схеме, круги —
это пихты, или узлы,

Slovenian: 
kajti iz njihovih betov gredo nitke,
ki tvorijo micelij
in ta micelij okuži in kolonizira korenine
vseh dreves in rastlin.
In kjer pride do interakcij
celic gob s celicami korenin,
je tam izmenjava ogljika za hranila,
in da goba dobi vsa hranila
s tem, ko raste skozi zemljo
in se dotakne vsakega delca zemlje.
Mreža je tako gosta,
da je pod enim korakom
lahko na stotine kilometrov micelija.
In ne samo, da micelij med seboj
povezuje različne posameznike v gozdu,
ne samo posameznike istih vrst, ampak
vrste med sabo, kot sta breza in jelka,
in deluje nekako tako kot internet.
Veste, tako kot vsa omrežja
ima mikorizna mreža vozle in člene.
Ta zemljevid smo naredili
s pregledom kratkih sekvenc DNK
vsakega drevesa in vsake posamezne gobe
v zaplati gozda z jelkami.
Na tej sliki krogi predstavljajo jelko
oziroma vozle,

Dutch: 
want uit die stengels komen 
schimmeldraden die een mycelium vormen,
en dat mycelium infecteert 
en koloniseert de wortels
van alle bomen en planten.
En waar de schimmelcellen 
interageren met de wortelcellen
is er een handel in koolstof 
voor nutriënten.
De schimmel haalt deze voedingsstoffen 
uit de bodem
door elke bodemdeeltje te bedekken.
Het web is zo dicht dat er honderden 
kilometers mycelium kunnen zijn
onder één enkele voetafdruk.
Daarbij verbindt mycelium 
verschillende individuen in het bos,
niet alleen individuen 
van dezelfde soort,
maar ook tussen soorten, 
zoals berk en spar.
Het werkt een beetje als het internet.
Net als alle netwerken 
hebben mycorrhizanetwerken
knooppunten en verbindingen.
We maakten deze kaart door onderzoek 
van de korte sequenties van DNA
van elke boom en elke schimmel 
in een perceel Douglassparrenbos.
Op dit beeld staan de cirkels voor 
de douglassparren, of de knooppunten,

Kurdish: 
چونکە ئەوەی لەو قەدانەوە یەتە دەر
تەزوی کەڕوون مایسیلیەم پێکدەهێنن، و
ئەو مایسیلییەمە دەچێتە سەر ڕەگەکانی
هەموو درەختەکان و ڕووەکەکان.
لە شوێنی بەیەک گەشتنی
خانە کەڕووەکان و خانەی ڕەگەکان،
ئاڵوگۆڕی کاربۆن هەیە بۆ
پێکهاتە خۆراکییەکان، و
ئەو کەڕووەش بە گەشەکردن بەناو
خۆڵەکەدا و دەوردانی
هەموو بەشێکی خۆڵەکە ئەو
پێکهاتانەی دەست دەکەوێت.
تۆڕەکە ئەوەندە چڕە لەوانەیە سەدان
کیلۆمەتر مایسیلیەم هەبێت
لەژێر پێیەکدا.
نەک هەر ئەوەش، ئەو مایسیلیەمە تاکە
جیاکانی دارستانەکە پێکەوە دەبەستێتەوە،
نەک ڕووەکەکانی هەمان جۆر بەڵکو
لەنێوان جۆرەکانیشدا، وەک سنۆبەر و دارەسپی، و
بەجۆرێک وەک ئینتەرنێت کار دەکات.
دەبینن، وەک هەموو تۆڕێکی تر
تۆڕی کەڕووەکانیش گرێ و بەستەریان هەیە.
ئەم نەخشەیەمان درووستکرد بە
پشکنینی زنجیرە کورتەکانی دی ئێن ئەی
هەر یەکێک لە درەختەکان و کۆمەڵە کەڕوەکانی 
بەشە سنۆبەرە دۆگلاسەکەی دارستانەکە.
لەم وێنەیەدا، بازنەکان ئاماژەیە بۆ
سنۆبەرە دۆگلاسەکان، یان گرێکان، و

Slovak: 
pretože z ich hlúbikov vyrastajú vlákna
tvoriace mycélium.
A toto mycélium infikuje
a kolonizuje korene
všetkých stromov a rastlín.
Tam, kde sú v kontakte
bunky huby a bunky koreňov,
dochádza k výmene uhlíka za živiny,
pričom huba ich získava
prerastaním cez pôdu
a pokrytím každej jej čiastočky.
Táto sieť je taká hustá,
že môže mať stovky kilometrov
v rozsahu jedného nášho kroku.
A nielen to, toto mycélium prepája
v lese rôzne jedince;
jedince nielen rovnakého, ale i
odlišných druhov, ako brezu a duglasku,
a pracuje tak trochu ako internet.
Tak ako všetky siete,
aj tie mykorízové majú uzly a články.
Vytvorili sme túto mapu prieskumom
krátkych sekvencií DNA
každého stromu a každej huby
v časti lesa duglasky tisolistej.
Krúžky na obrázku
predstavujú duglasky, alebo uzly;

Bulgarian: 
защото от стъблата им излизат
гъбични нишки, които образуват мицел
и този мицел заразява
и колонизира корените
на всички дървета и растения.
Там, където гъбичните клетки
взаимодействат с клетките на корена,
има размяна на въглерод
срещу хранителни вещества
и гъбата получава хранителни вещества
като расте в почвата
и покрива всяка почвена частица.
Мрежата е толкова гъста, че
може да има стотици километри мицел
под една единствена стъпка.
И не само това - мицелът свързва
различни обитатели на гората,
при това не само от един и същи вид,
а различни, като брезата и елата
и играе ролята на Интернет.
Както всички мрежи,
микоризните мрежи имат 
съединения и връзки.
Направихме тази карта, изследвайки
късите секвенции на ДНК
на всяко дърво и всяка гъба
в малък участък гора от ели Дъглас.
На тази рисунка кръговете представляват
елите Дъглас или пресечните точки,

Thai: 
เพราะว่าที่ออกมาจากก้านของพวกมัน
คือสายฟังกัสที่ก่อตัวเป็นไมซิเลียม
และไมซีเลียมดังกล่าว
ก็บุกและตั้งอาณานิคมในราก
ของต้นไม้และพืช
และที่ซึ่งเซลล์ของฟังกัส
มีปฏิสัมพันธ์กับเซลล์ราก
ตรงนั้นมีการแลกเปลี่ยนคาร์บอน
เพื่อสารอาหาร
และฟังกัสนั้นได้สารอาหารเหล่านั้น
และเคลือบไปบนทุกอนุภาคดิน
ใยดังกล่าวหนาแน่นมาก
จนมันอาจมีไมซิเลียมยาวหลายร้อยกิโลเมตร
ภายใต้เพียงหนึ่งก้าวย่าง
และไม่เพียงแค่นั้น ไมซีเลียมพวกนั้น
ยังเชื่อมต่อสิ่งต่าง ๆ ในป่า
สิ่งต่าง ๆ ไม่เพียงแต่จะเป็นสายพันธุ์เดียวกัน
แต่ยังมีหลายสายพันธุ์ อย่างเบิร์ช และเฟอร์
และมันทำงานเหมือนกับอินเทอร์เน็ต
ค่ะ เหมือนกับเครือข่าย
เครือข่ายไมคอร์ไรซา
ที่มีจุดเชื่อมและการเชื่อมต่อ
เราทำแผนที่นี้โดยสำรวจลำดับสั้น ๆ ของดีเอ็นเอ
ของต้นไม้และฟังกัสทุกต้น
ในพื้นที่ของป่าดักลาส เฟอร์
ในภาพนี้ วงกลมแสดงถึงดักลาส เฟอร์
หรือจุดเชื่อมต่อ

Chinese: 
直线，也就是那些链接，
代表着互相连接的真菌干线。
那些最大的、颜色最深的节点
就是最繁忙的、连接最多的节点。
我们把它们称作中心树，
或者更亲切地称之为母树。
因为事实证明
这些中心树哺育着它们的小树，
那些小树都处在林下叶层。
如果你们看见那些黄色的点，
那些就表示幼苗，
这些幼苗在这个网络中
已经和它们的母树建立了联系。
在一片森林中，一棵母树可以和
其它几百棵树建立联系。
通过使用同位素示踪剂进行检测，
我们发现那些母树
会把它们多余的碳元素
通过菌根的网络
传给处在林下叶层的幼苗，
我们发现这种方式可以让
幼苗的存活率
增加四倍。
现在我们都知道，
我们爱自己的孩子，
所以我想，花旗松能认出来自己的孩子吗？
就想灰熊妈妈和她的熊宝宝一样？

Modern Greek (1453-): 
Στην εικόνα οι κύκλοι αναπαριστούν
τις ελάτες του Ντάγκλας, ή τους κόμβους,
και οι γραμμές αναπαριστούν τις μυκητιακές
διασυνδέσεις, ή τους συνδέσμους.
Οι μεγαλύτεροι, σκουρόχρωμοι κόμβοι 
είναι οι πιο πολυάσχολοι.
Τα αποκαλούμε «κεντρικά δέντρα»,
ή πιο στοργικά, «μητρικά δέντρα»,
γιατί αποδεικνύεται ότι αυτά τα 
κεντρικά δέντρα τρέφουν τα μικρά τους,
αυτά που μεγαλώνουν στην περιοχή τους.
Και αν μπορείτε να δείτε
τις κίτρινες τελείες,
αυτά είναι τα νεαρά φυντάνια
που εγκαταστάθηκαν μέσα στο δίκτυο
των παλαιών μητρικών δέντρων.
Σε ένα δάσος, ένα μητρικό δέντρο μπορεί
να συνδέεται με εκατοντάδες άλλα δέντρα.
Και χρησιμοποιώντας
τα ισότοπα ιχνηλάτες μας
βρήκαμε ότι τα μητρικά δέντρα
στέλνουν τον περίσσιο άνθρακά τους
μέσω του μυκορριζικού δικτύου
στα φυντάνια της περιοχής τους,
και το συνδέσαμε αυτό
με την αυξημένη επιβίωση φυντανιών
κατά τέσσερις φορές.
Όλοι μας ξέρουμε 
ότι ευνοούμε τα δικά μας παιδιά,
και αναρωτήθηκα εάν η ελάτη του Ντάγκλας
μπορούσε να αναγνωρίσει το είδος της,
όπως η μαμά αρκούδα και το μικρό της;

Portuguese: 
as linhas representam as rodovias fúngicas
interligadas, ou as conexões.
Os nódulos maiores, mais escuros,
são os mais movimentados.
Chamamos aquelas árvores
de árvores-núcleo,
ou mais carinhosamente, de árvores-mães,
porque as árvores-núcleo nutrem sua prole,
aquelas que crescem no sub-bosque.
Se puderem ver, esses pontos amarelos
são as mudas jovens
que se estabeleceram dentro da rede
das velhas árvores-mães.
Numa única floresta, a árvore-mãe pode
ser conectada a centenas de árvores.
Usando nossos rastreadores isotópicos,
descobrimos que as árvores-mães
enviam o excesso de carbono,
através da rede de micorriza,
às mudas do sub-bosque.
Associa-se isso a uma sobrevivência 
quatro vezes maior das mudas.
Sabemos que todos nós favorecemos
nossos próprios filhos.
Será que o abeto de Douglas
reconheceu sua própria espécie,
(Risos)
como a mamãe ursa parda e seu filhote?

Romanian: 
iar liniile reprezintă autostrăzile 
interconectate de ciupercă,
sau legăturile.
Nodurile cele mai mari şi întunecate
reprezintă nodurile cele mai aglomerate.
Le numim pe acestea copaci distribuitori
sau mai afectuos, copaci mamă,
deoarece se pare
că acei copaci distribuitori
îi hrănesc pe puieţii lor,
pe cei care cresc în subarboret.
Şi dacă puteţi vedea acele puncte galbene,
acelea reprezintă puieții tineri
care s-au stabilit în cadrul rețelei
de copaci mamă.
Într-o singură pădure, un copac mamă 
poate fi conectat cu sute de alți copaci.
ȘI utilizând izotopul nostru marcat,
am descoperit că acei copaci mamă
vor trimite excesul lor de carbon
prin intermediul rețelei de micoriză
la puieții din subarboret,
și am asociat acestea cu creşterea
ratei de supravieţuire a puieților
de patru ori.
Cu toții ştim că îi favorizăm 
pe proprii noştri copii,
şi m-am întrebat dacă bradul Douglas
îi recunoaşte pe ai lui,
ca mama grizzly și puiul ei?

Swedish: 
och linjerna visar de hoplänkande
svampmotorvägarna, eller länkarna.
De största, mörkaste noderna
är de mest trafikerade.
Vi kallar dem nodträd,
eller mer ömsint, moderträd,
för det har visat sig
att nodträd tar hand om sina skyddslingar,
de som växer i undervegetationen.
Om ni kan se de gula prickarna
så är de unga småplantor
som har etablerat sig
inom ett moderträds nätverk.
I en skog kan ett moderträd vara förbundet
med hundratals andra träd.
Och genom att använda våra isotopspårare
har vi kunnat se att moderträd
skickar sitt extra kol
genom mykorrhizanätverket
till småplantorna i undervegetationen,
och det sammanfaller
med en fyra gånger så stor
överlevnad hos plantorna.
Vi vet att vi alla favoriserar våra barn,
och jag undrade om douglasgranen
skulle känna igen sin egen släkt,
som grizzlymamman och hennes unge?

Spanish: 
y las líneas representan la interconexión 
de autopistas de hongos, o enlaces.
Los mayores y más oscuros 
son los nodos más transitados.
A estos los llamamos árboles núcleo,
o más cariñoso, árboles madre,
porque estos árboles núcleo 
nutren a los jóvenes,
los que crecen en el sotobosque.
Y si ven esos puntos amarillos,
son las plántulas
que se han establecido en la red
de los árboles madre más viejos.
En un solo bosque, un árbol madre puede 
estar conectado a cientos de árboles.
Utilizando nuestros 
rastreadores isotópicos,
descubrimos que los árboles madre
envían el exceso de carbono 
a través de la red micorrizal
a las plántulas del sotobosque,
y lo hemos asociado con una 
sobrevivencia de plántulas
cuatro veces mayor.
Todos sabemos que favorecemos 
a nuestros propios hijos,
y me pregunté, si el cedro podría 
reconocer a su propia especie,
como mamá osa y su osezno.

Arabic: 
وتمثلُ الخطوط الطرق السريعة لتواصل الفطر،
أو الروابط.
العُقد الأكثر ظلاماً وإزدحامًا هي 
الأكثر انشغالًا.
نسيمها الأشجار المحورية المركزية،
أو بمودة أكثر، الأشجار الأم،
لأنه تبين أن هذه الاشجار المحورية
تغذي صغارها،
و التي تنمو تحت طبقات الأرض.
وإذ يمكنكم رؤية هذه النقاط الصفراء،
تلك هي الشتلات الصغيرة التي غُرست
داخل الشبكة
للأشجار الام القديمة.
في الغابة الواحدة، يمكنُ للشجرة الأم
أن تتصل بمئات من الأشجار الأخرى.
وباستخدام الوسم النظيري لدينا،
فقد وجدنا أن الاشجار الأم
سترسل الكربون الزائد الخاص بها
خلال شبكة الفطريات الجذرية
إلى شتلات تحت الغطاء النباتي،
ولقد ربطنا ذلك مع زيادة بقاء الشتلات
بأربع مرات.
الآن،نعلم أننا جميعنا نفضل أولادنا 
عن غيرهم،
وأتساءل، هل يمكن للشوح دوغلاس 
تمييز أقاربه،
مثل الدبة الأم الرمادية وصغيرها؟

Bulgarian: 
а линиите - взаимосвързаните
гъбични пътища или връзките.
Най-големите и най-тъмни кръгове
са най-натоварените.
Наричаме ги дървета-хъб
или по-галено, майчини дървета,
защото се оказва, че дърветата-хъб
изхранват малките си -
онези, които растат близо до земята.
Ако виждате жълтите точки,
това са младите дръвчета,
които са се установили в мрежата
на възрастните майчини дървета.
В една гора, едно майчино дърво може да е 
свързано със стотици други дървета.
Използвайки изотопните си индикатори,
открихме, че майчините дървета
ще изпратят излишния си въглерод
през микоризната мрежа
до дръвчетата от приземния етаж
и свързваме това с 
четири пъти по-големия брой
на оцелелите малки дръвчета.
Знаем, че всички предпочитаме
собствените си деца
и се чудех дали елата Дъглас може
да разпознае роднините си,
като мама гризли и малкото ѝ?

Chinese: 
直線，或者是連接線，
代表相互連結的真菌幹線。
最大、顏色最深的節點
是最繁忙的節點。
我們把那些稱作樞紐樹，
或者更深情地叫作母親樹，
因為事實證明那些樞紐樹
哺育它們的小樹，
那些長在林下葉層的小樹。
如果你們可以看到那些黃色的小點，
那些就是在年邁的
母親樹網絡中形成的幼苗，
在一片森林中，
一顆母親樹可以聯繫
數以百計其它的樹，
用我們的同位素示蹤器，
我們發現母親樹
會通過真菌菌根網
把它們多餘的碳送到
林下葉層的幼苗那裡，
我們把這個行為
和更高的幼苗存活率聯繫在一起，
高達四倍的存活率。
現在，我們知道
我們都偏向自己的孩子，
我想知道，
黃杉能認出它自己的幼苗嗎，
就像棕熊媽媽和她的小熊一樣？

German: 
und die Linien stellen die verbindenden
Pilz-Autobahnen dar oder die Verbindungen.
Die größten, dunkelsten Knoten
sind die geschäftigsten Knoten.
Wir nennen diese "Knoten-Bäume"
oder liebevoller, Mutterbäume,
weil sich herausstellte, dass diese 
Knoten-Bäume ihre Jungen ernähren,
jene die noch im Unterholz wachsen.
Und wenn Sie diese 
gelben Punkte sehen können,
diese sind die jungen Keimlinge,
die sich innerhalb des Netzwerkes der 
älteren Mutter Bäume entwickelt haben.
In einem einzigen Wald 
kann ein Mutterbaum
mit hunderten anderen
Bäumen verbunden sein.
Und mit unseren Isotoen-Tracern
haben wir herausgefunden, 
dass die Mutterbäume
ihren überschüssigen Kohlenstoff
durch das Mykorrhizal-Netzwerk
zu den Keimlingen im Unterholz schicken,
und wir haben das damit verbinden können, 
dass Keimlinge vier mal so oft überleben.
Nun wissen wir, dass wir alle 
unsere Kinder bevorzugen,
und ich fragte mich,
ob die Douglasie ihre eigenen 
Abkömmlinge erkennen würde.
Wie Mama Grizzly ihr Junges?

Vietnamese: 
và những đường thẳng đại diện cho
những con đường nấm nối nhau, hay những đường dẫn
Những điểm giao lớn nhất, tối màu nhất
là những điểm giao bận rộn nhất.
Chúng tôi gọi chúng là 
những cây trung tâm,
hoặc trìu mến hơn, những cây mẹ,
bởi vì hóa ra 
những cây trung tâm đó nuôi dưỡng cây con,
những cây sinh trưởng ở tầng dưới tán.
Và nếu các bạn có thể thấy những chấm 
màu vàng ở kia,
chúng là những cây con
thành lập bên trong mạng lưới
của những cây mẹ già hơn.
Trong mỗi khu rừng, một cây mẹ có thể
được kết nối đến hàng trăm cây khác
Và bằng việc sử dụng máy dò chất đồng vị,
chúng tôi khám phá ra rằng những cây mẹ
sẽ chuyển lượng cacbon thừa qua
mạng lưới nấm rễ cộng sinh
đến những cây giống con ở tầng dưới tán,
và chúng tôi lên kết điều này với
vệc khả năng sống sót của cây con
tăng đến bốn lần.
Mà, ta nhận thấy rằng tất thảy chúng
ta luôn yêu thương con cái của mình,
và tôi tự hỏi, liệu cây linh sam
có nhận ra họ hàng của nó,
như gấu xám mẹ và gấu con không?

Turkish: 
ve çizgiler ya da bağlar 
mantarlararası iletişimleri gösteriyor.
En büyük, koyu renkli düğümler
en meşgul düğümlerdir.
Biz bunlara merkez ağaç
ya da başka bir deyişle ana ağaç deriz.
Çünkü öyle görünüyor ki,
bu ana ağaçlar küçükleri besliyor,
alt bitki örtüsünde büyüyenleri.
Eğer bu sarı noktaları görebiliyorsanız,
bunlar ana ağaçların ağı içerisinde
yetişmiş genç filizlerdir.
Bir ormanda, ana ağaç
yüzlerce ağaçla bağlantı kurmuş olabilir.
İzotop izleyicimizi kullanarak
gördük ki, ana ağaçlar
fazla karbonlarını mikorizal ağ üzerinden
küçük fidelere aktarıyorlar.
Biz bu yolla küçük bireylerin
hayatta kalma şansının
dört kat arttığını gördük.
Hepimiz çocuklarımıza iyilik yaparız.
Ben de huş ağacının kendi soyunu
tanıyıp tanımadığını merak ettim.
Anne ayı ve yavrusu gibi?

Chinese: 
啲綫代表住菌根之間嘅連繫
最大最深色嘅圓點，擁有最多連接
佢哋叫核心樹木
又暱稱「母樹」
因為佢哋會滋養住
年輕嘅矮層灌木
黃色圓點
代表同母樹有連繫嘅樹苗
森林裡面
一棵母樹可以連繫住過百棵樹
透過同位素示蹤劑進行檢測
我哋察覺到
母樹會透過菌根嘅聯網傳
送剩餘嘅碳俾
矮層嘅樹苗
我哋發現，樹苗嘅存活率
會因此大增四倍
正如父母會愛錫自己嘅仔女
所以我諗，黃杉會唔會好似嗰隻熊咁
認到自己啲仔女呢？

Serbian: 
a linije predstavljaju povezane
puteve gljiva, tj. veze.
Najveći, najtamniji čvorovi
su i najprometniji.
Njih zovemo centralnim drvećem,
ili prisnije, drvećem-majkama,
jer se ispostavlja da to centralno drveće
pazi na svoj podmladak,
na one koji rastu pod njima.
Ako možete da vidite
te žute tačke,
to su mlade sadnice
koje su se utvrdile unutar mreže
starog drveća-majki.
U jednoj šumi, drvo-majka može biti
povezano sa stotinama drugog drveća.
Koristeći praćenje putem izotopa,
otkrili smo da drveće-majke
šalje višak ugljenika kroz mrežu mikoriza
do sadnica ispod njih,
a ovo smo povezali sa porastom
u preživljavanju sadnica
povećanim za četiri puta.
Svi znamo da više volimo sopstvenu decu
i zapitala sam se, može li Daglasova jela
da prepozna sopstvenu vrstu,
poput mame grizli i njenog mladunčeta?

Thai: 
และเส้นพวกนี้แสดงถึงการเชื่อมต่อ
ของเส้นทางฟังกัส หรือว่าการเชื่อมต่อ
จุดเชื่อมต่อมืดใหญ่คือจุดที่ยุ่งเหยิง
เราเรียกพวกมันว่า ต้นชุมสาย
หรือแบบอบอุ่นหน่อยก็ ต้นแม่
เพราะปรากฏว่า ต้นชุมสายเหล่านั้น
ดูแลต้นที่อ่อนกว่า
ที่เติบโตอยู่ภายใต้ร่มเงาของมัน
และถ้าคุณเห็นจุดเหลือง ๆ เหล่านั้น
นั่นคือต้นอ่อนที่อยู่ในเครือข่าย
ของต้นแม่ที่แก่กว่า
ในป่าหนึ่ง ๆ ต้นแม่สามารถเชื่อมต่อ
กับต้นไม้อื่น ๆ ได้หลายร้อยต้น
และจากการใช้การติดตามไอโซโทปของเรา
เราพบว่าต้นแม่
จะส่งคาร์บอนที่มากเกินไป
ผ่านเครือข่ายไมคอร์ไรซา
ไปยังต้นอ่อนในร่มเงาของมัน
และเราได้เห็นความสัมพันธ์ของมัน
ต่อการอยู่รอดของต้นอ่อนที่เพิ่มขึ้น
ถึงสี่เท่า
ตอนนี้ คุณรู้ก็ว่าเราทุกคนชอบลูกของตัวเอง
และฉันก็สงสัยว่า ดักลาส เฟอร์
จะจำพวกเดียวกันได้หรือเปล่า
เหมือนหมีตัวแม่กับลูก ๆ ของมัน

Russian: 
а линии — связывающие магистрали
мицелия, или связи.
Самые большие и тёмные узлы — 
самые загруженные.
Мы называем их центральными
или, более ласково,
материнскими деревьями,
потому что, как оказалось,
они кормят молодые деревья,
которые растут в подлеске.
И если вам видны жёлтые точки —
это всходы, появившиеся внутри 
сети́ старых материнских деревьев.
В одном лесу материнское дерево может быть
соединено с сотней других деревьев.
И с помощью изотопного индикатора
мы узнали,
что они отправляют свой избыточный углерод
через сеть микоризы
молодым деревьям подлеска.
И мы связали это 
с уровнем выживаемости рассады,
увеличившимся в 4 раза.
Мы, как вы знаете,
всегда поддерживаем наших детей.
И мне стало интересно, 
может ли пихта узнавать своих,
как мама-гризли своего малыша?

Belarusian: 
Лініі прадстаўляюць скрыжаванне
грыбных дарог -- лінкі.
Найбольшыя, найцямнейшыя
вузлы самыя актыўныя.
Іх мы называем дрэвамі-хабамі,
ці мацярынскімі дрэвамі.
Выяўляецца, что дрэвы-хабы
кормяць моладзь,
тую, што расце ў падлеску.
Бачыце жоўтыя кропкі?
Гэта маладыя сажанцы, якія
нарадзіліся ў сеціве
сталых мацярынскіх дрэваў.
У адным лесе мацярынскае дрэва
можа быць звязана з сотнямі іншых дрэваў.
Дзякуючы ізатопным
трасіроўшчыкам,
мы зразумелі, што 
мацярынскія дрэвы
адпраўляюць лішак вугляроду
праз сеціва мікарызы
сажанцам у падлеску.
Гэта выклікае ўзрост
выжывальнасці сажанцаў
у чатыры разы.
Мы ведаем, што аддаем
перавагу нашым дзецям.
І я запыталася, ці можа піхта
Дугласа распазнаць сваякоў,
як мама грызлі пазнае
сваё мядзведзяня?

Czech: 
a čáry reprezentují propojení
podzemními dálnicemi podhoubí.
Největší a nejtmavší uzly
jsou ty nejaktivnější.
Říkáme jim centrální stromy,
nebo také něžně stromy mateřské.
Ukazuje se totiž, že mateřské stromy
vyživují ostatní mladé jedince,
kteří rostou v nižších patrech.
Všimněte si žlutých teček.
To jsou mladé semenáčky,
které jsme přidali do naší sítě
starých mateřských stromů.
V jednom lese může být mateřský strom
propojen se stovkami dalších.
S pomocí izotopového trasování
jsme zjistili, že mateřské stromy
posílají přebytečný uhlík 
prostřednictvím mykorhizní sítě
semenáčkům v nižších patrech.
Spojujeme to s až čtyřnásobně 
vyšší šancí semenáčku
na přežití.
Všichni dáváme přednost
svým vlastním dětem
a mě zajímalo, jestli jedle douglaska 
pozná své vlastní potomky,
tak jako máma medvědice 
zná své medvídě.

Japanese: 
線は菌根菌で繋がっているリンクです
最も大きな濃い色のノードは
一番頻繁に活動している木です
我々は これらをハブとなる「ハブ木」
もっと愛情を込めて
「母なる木」と呼んでいます
なぜなら こういうハブ木は
低木層の若い木々の
世話をしているからです
黄色い丸が見えると思いますが
それは 古い母なる木のネットワーク内で
根付いた実生苗です
１つの森の中で １つの母なる木が
何百もの木と繋がっていることもあります
同位体トレーサで調査したところ
母なる木が
菌根ネットワークを通して
余分の炭素を
低木層の苗に与え
苗の生存率を４倍にしていることが
分かりました
誰でも自分の子供は可愛いものです
ダグラスモミも自分の子供を
認識できるのでしょうか？
母熊が自分の子熊が分かるように

Persian: 
و خط‌وط بزرگراه‌های ارتباطی قارچی،
یا همان اتصالات را نشان می‌دهند.
بزرگ‌ترین و پررنگ‌ترین گره‌‌ها
مشغول‌ترین‌هایشان هستند.
ما به این درخت‌ها قطب می‎گوییم،
یا به تعبیر محبت‌آمیزتر، درختان مادر،
زیرا دریافته‌ایم که این‌ قطب‌ها 
نورسته‌هایشان را پرورش می‌دهند.
آنهایی که در لایه زیر اُشکوب جنگل قرار دارند.
و اگر بتوانید آن نقطه‌های زرد را ببینید،
آنها نهال‌های جوانی هستند که در میان شبکه
درختان کهنسالِ مادر
سامان و قرار گرفته‌اند.
در یک جنگل، هر درخت مادر ممکن است
به صدها درخت دیگر متصل باشد.
و ما با استفاده از ایزوتوپ‌های ردیابمان،
پی برده‌ایم که درختان مادر
کربن اضافه‌شان را از طریق شبکه مایکوریزا
برای نهال‌های خود که در زیراشکوب هستند می‌فرستند،
و ما معتقدیم که بین این رفتار و افزایش
چهار برابری شانس بقای نهال‌
همبستگی وجود دارد.
حالا، می‌دانیم که هر کسی
بچه‌ خودش برایش در اولویت است،
و برای من این سوال پیش آمد
که آیا امکانش هست که صنوبر داگلاس
نزدیکان خودش را بشناسد، مثل مامان گریزلی و توله‌اش؟

English: 
and the lines represent the interlinking
fungal highways, or the links.
The biggest, darkest nodes
are the busiest nodes.
We call those hub trees,
or more fondly, mother trees,
because it turns out
that those hub trees nurture their young,
the ones growing in the understory.
And if you can see those yellow dots,
those are the young seedlings
that have established within the network
of the old mother trees.
In a single forest, a mother tree can be
connected to hundreds of other trees.
And using our isotope tracers,
we have found that mother trees
will send their excess carbon
through the mycorrhizal network
to the understory seedlings,
and we've associated this
with increased seedling survival
by four times.
Now, we know we all
favor our own children,
and I wondered, could Douglas fir
recognize its own kin,
like mama grizzly and her cub?

Hungarian: 
a vonalak pedig a gombaútvonalakat,
a kapcsolatokat.
A legnagyobb, legsötétebb 
csomópontok a legserényebbek.
Ezeket csomóponti fáknak,
vagy – líraibban – anyafáknak hívjuk,
mert kiderült, hogy ők nevelik a kicsiket,
amelyek az aljnövényzetben fejlődnek.
Ha látjátok ezeket a sárga pöttyöket -
ezek fiatal magoncok,
amelyek az idősebb anyafák
hálózatában fejlődnek.
Egy adott erdőben egy anyafa akár 
több száz más fával lehet kapcsolatban.
Izotópos nyomkövetőnk segítségével
kiderítettük, hogy az anyafák
a fölösleges szenet a mikorrhizális
hálózaton keresztül juttatják el
az aljnövényzetben élő magoncokhoz,
négyszeresére növelve azáltal
túlélési esélyeiket.
Mi, emberek a saját gyermekeinket 
részesítjük előnyben.
Kíváncsi voltam, 
vajon a duglászfenyő is így tesz-e,
hasonlóan a grizzlymedve-mamához?

Korean: 
선들은 교점 사이를 잇는
균류의 고속도로, 연결을 나타냅니다.
가장 크고 색이 진한 교점들은
가장 바쁜 교점들입니다.
중심 나무라고 부르기도 하지만
좀 더 애정을 담아
엄마 나무라고 부르기도 합니다.
왜냐면 바로 이 나무들이
숲의 하층에서 자라는 어린 나무들을
돌보는 나무들이기 때문입니다.
여기 보시는 노란 점들이
나이든 엄마 나무의 연결망에
연결 된 어린 묘목들입니다.
하나의 숲에서 수백 그루의 나무가 한
엄마 나무에 연결되어 있기도 합니다.
우리는 동위 원소 검출기를 사용해
엄마 나무들이 균근 연결망을 통해
자신이 가진 여분의 탄소를
묘목들에게 보내 주는 것을
발견했습니다.
또한 이런 양분이 묘목의 생존률을
네배나 높인다는 것도 발견했지요.
사람들이 자기 아이들을
예뻐하는 것은 사실이어서
저는 전나무도 자신의 아이를
알아볼 수 있을지 궁금해졌습니다.
엄마 회색곰이 자기 아기곰을
알아 보듯이요.

Kurdish: 
هێڵەکان پەیوەندییە کەڕووییەکانە، یان
پێکەوە بەستنەکانە.
گەورەترین، و تۆخترین گرێکان
ئەوانەن کە سەرقاڵترینن.
بەوانە دەڵێین درەختە ناوچەقەکان،
یان ڕوونتر بڵێین، درەختە دایکەکان،
چونکە دەرکەوتووە ئەو درەختە 
چەقانە خواردن دەدەن بە درەختە تازەکان،
ئەوانەی لە بنی دارەکاندا گەشە دەکەن.
ئەگەر سەیری ئەو خاڵە زەردانە بکەن،
ئەوانە تۆوە نوێکانن کە لەنێو
تۆڕی درەختە دایکە پیرەکاندا
خۆیان پێکهێناوە.
لە دارستانێکدا، یەک درەختی دایک 
دەتوانێت بە سەدان درەختی ترەوە ببەسترێتەوە.
بە بەکارهێنانی شوێنکەوتنی ئایسۆتۆپی،
بۆمان دەرکەوت درەختە دایکەکان
کاربۆنە زیادەکەی خۆیان لەڕێگەی
تۆڕە کەڕووەکەوە دەنێرن
بۆ تۆ و چەکەرەکانی بنی دارستانەکە، و
توانیشمان ئەمە گرێبەینەوە بە
زیادبوونی ئەگەری ڕزگاربوونی نەوەکانی
بۆ چوار ئەوەندە.
ئێستا، هەموومان زیاتر
گرنگی بە مناڵی خۆمان دەدەین، و
بیرمکردەوە تۆبڵێی سنۆبەری دۆگلاس
جۆرەکەی خۆی بناسێتەوە،
وەک دایکە ورچەکە و بێچووەکانی؟

Slovenian: 
in črte predstavljajo med seboj
povezane gobje poti oziroma člene.
Največji, najtemnejši vozli
so najbolj aktivni.
Temu rečemo bazna drevesa
ali lepše, matična drevesa,
ker se izkaže, da ta bazna drevesa
skrbijo za svoj podmladek,
tiste v podrastju.
In če lahko vidite te rumene pike,
to so mlade sadike, ki so se vzpostavile
v mreži starejših matičnih dreves.
V posameznem gozdu je lahko matično drevo
povezano s stotinami drugih dreves.
In z uporabo sledilnih izotopov
smo ugotovili, da matična drevesa
pošiljajo odvečen ogljik
skozi mikorizno mrežo
k sadikam v podrastju.
In to smo povezali z do
štirikrat večjim preživetjem teh sadik.
Vsi vemo, da imamo najraje svoje otroke,
in zanimalo me je,
bi lahko jelka prepoznala svoje,
kot mama grizli in njen mladiček?

iw: 
והקווים מייצגים את הנתיבים המהירים 
המקשרים של הפטרייה, או הקשרים.
הצמתים הגדולים והכהים ביותר,
הם הצמתים הכי עמוסים.
אנחנו קוראים לאלה עצי רכזת,
או ביותר חיבה, עצי אם,
כי התברר שעצי רכזת אלה
מזינים את הצעירים,
אלה שגדלים מתחתם.
ואם אתם יכולים לראות את הנקודות 
הצהובות ההן,
אלה הם השתילים הצעירים 
שצמחו בתוך הרשת
של עצי האם הזקנים.
ביער יחיד, עץ-אם יכול להיות
מחובר למאות עצים אחרים.
ובשימוש בעוקבי האיזוטופים שלנו,
מצאנו שעצי-אם
ישלחו את הפחמן העודף שלהם 
דרך רשת המיקוריזה
אל השתילים שמתחתם,
שייכנו את זה 
לעליה בהישרדות השתילים
בשיעור של פי ארבע,
עכשיו, אנחנו יודעים שכולנו 
מעדיפים את הילדים שלנו,
ואני תהיתי, האם אשוח-דאגלס
יכול לזהות את קרוב המשפחה שלו,
כמו אמא גריזלי והגור שלה?

Slovak: 
línie sú spojovacie „hubové“ diaľnice
teda články.
Najväčšie a najtmavšie uzly
sú najaktívnejšie.
Voláme ich centrálne stromy,
alebo nežnejšie materské stromy,
pretože sa ukázalo, že kŕmia svoje mladé,
ktoré rastú v podraste.
A ak vidíte tie žlté body,
tak to sú mladé semenáče,
ktoré boli zakomponované
do siete starých materských stromov.
V lese môže byť materský strom spojený
so stovkami ďalších stromov.
Použitím našich izotopových stopárov
sme zistili, že materské stromy
posielajú svoj nadbytočný uhlík
cez mykorízovú sieť
semenáčikom v podraste,
a spojili tento fakt s tým,
že takéto semenáčiky
majú 4-násobne vyššiu šancu na prežitie.
My všetci pomáhame svojim deťom,
a bola som preto zvedavá, či duglaska
rozozná svoje vlastné príbuzenstvo,
podobne ako grizzly svoje mláďa?

Dutch: 
en de lijnen geven de verbindingen, 
de schimmelsnelwegen, aan.
De grootste, donkerste knooppunten 
zijn de drukste.
We noemen dit centrumbomen
of meer liefdevol, moederbomen,
want het blijkt 
dat die centrumbomen hun jongen voeden,
welke groeien in de ondergroei.
Die gele stippen
stellen de jonge zaailingen 
van de oude moederbomen
in het netwerk voor.
In een bos is een moederboom verbonden 
met honderden andere bomen.
Met behulp van onze isotooptracers
hebben we ontdekt dat moederbomen
hun overtollige koolstof 
via het mycorrhizanetwerk
naar de ondergroeizaailingen sturen.
We vonden dat de overlevingskans 
van de zaailing
hierdoor vier maal groter werd.
We weten dat we allemaal 
onze eigen kinderen voortrekken,
en ik vroeg me af of douglassparren 
hun eigen verwanten konden herkennen,
net als mama grizzly en haar jong?

Portuguese: 
e as linhas representam as vias de fungos
que os interligam, ou seja as ligações.
Os nódulos maiores, mais escuros,
são os nódulos mais ativos.
Chamamos-lhes "árvores centrais",
ou, mais carinhosamente, "árvores mães",
porque acontece que essas árvores
centrais alimentam as mais novas,
as que crescem no sub-bosque.
Veem aqueles pontos amarelos?
São as plântulas jovens
que crescem dentro da rede
das árvores mães mais velhas.
Numa floresta, uma árvore mãe
pode estar ligada a centenas
de outras árvores.
Usando os marcadores de isótopos,
descobrimos que as árvores mães
enviam o excesso de carbono
através da rede de micorriza
para as plântulas do sub-bosque,
e associámos isto com a sobrevivência
acrescida das plântulas
em quatro vezes mais.
Sabemos que favorecemos os nossos filhos.
Fiquei a pensar, será que o abeto
reconhece a sua descendência,
tal como a mamã ursa e a sua cria?

Italian: 
e le linee sono i collegamenti fungini 
che connettono i nodi.
I nodi più grandi e scuri 
sono quelli più attivi.
Li chiamamo "alberi hub"
o, più amorevolmente, 
"alberi madre",
perché risulta che quegli alberi hub 
nutrono i loro giovani,
quelli che crescono nel sottobosco.
E questi pallini gialli
sono le giovani plantule 
che sono cresciute e si sono stabilite
nella rete del vecchio albero madre.
Un albero madre può essere connesso 
a centinaia di altri alberi.
Utilizzando gli isotopi traccianti
abbiamo scoperto che gli alberi madre
inviano il loro carbonio in eccesso,
attraverso la rete micorrizica,
alle plantule del sottobosco,
e grazie a questo fenomeno le plantule 
hanno quattro volte più possibilità
di sopravvivere.
Sappiamo che tutti noi 
favoriamo i nostri propri figli,
e mi sono chiesta se l'abete di Douglas
potesse riconoscere la propria prole,
come mamma grizzly e il suo cucciolo.

French: 
et les lignes représentent
les interconnexions fongiques,
ou les liaisons.
Les nœuds les plus gros et les plus foncés
sont les plus importants.
Nous les appelons
arbres concentrateurs,
ou, plus affectueusement,
les arbres mères
car ces arbres concentrateurs
nourrissent les jeunes arbres,
ceux qui poussent dans les sous-bois.
Si vous voyez ces points jaunes,
ce sont les jeunes plants
qui se sont installés dans le réseau
des vieux arbres mères.
Dans une forêt, un arbre mère peut être
connecté à des centaines d'arbres.
Grâce à nos traceurs isotopes,
nous savons que les arbres mères
envoient leur excès de carbone
aux plus petits plants
via le réseau mycorhizien.
Nous estimons que cela augmente
les chances de survie des plants
par quatre.
Nous favorisons tous nos propres enfants,
et je me suis demandé si le pin de Douglas
reconnaissait les siens,
comme la mère grizzly et ses petits.

Burmese: 
ကိုယ်စားပြုပြီး မျဉ်းတွေကျတော့ မှိုလမ်းမ
သို့မဟုတ် ချိတ်ဆက်မှုကို ကိုယ်စားပြုတယ်။
အကြီးဆုံး၊ အမည်းဆုံး အဖုများဟာ
အလုပ်အများဆုံး အဖုများပါ။
ကျွန်မတို့က ၎င်းတို့ကို ဗဟိုအပင်များ
သို့မဟုတ် ပိုပြီး ချစ်စဖွယ်
မိခင်အပင်များလို့ ခေါ်တယ်၊
အဲဒီ ဗဟိုအပင်များက သူတို့ရဲ့ လူငယ်ပိုင်း၊
အောက်ခြေမှာ ကြီးပြင်းလာနေတဲ့ အပင်တွေကို
ပျိုးထောင်ပေးကြလို့ပါ။
ရှင်တို့ အဝါရောင် အကွက်တွေ
မြင်ကြတယ် ဆိုရင်၊
မိခင် အပင်ဟောင်းရဲ့ ကွန်ရက် အတွင်းမှာ
မျိုးစေ့ကျဲ ကြီးပြင်လာနေရတဲ့
အပင်ငယ်တွေပါ။
သစ်တော တစ်ခုအတွင်းမှာ မိခင် အပင်ဟာ 
အခြားအပင် ရာချီနဲ့ အဆက်အသွယ် ရှိနိုင်တယ်။
ကျွန်မတို့ရဲ့ isotope 
ခြေရာခံတွေကို သုံးလျက်
မိခင် အပင်တွေက ပိုလျှံနေတဲ့
ကာဗွန်ကို mycorrhiza ကွန်ရက် မှတဆင့်
သူတို့ရဲ့ အောက်ခြေပိုင်း
ပျိုးပင်များဆီ ပို့ပေးတာ သိလာရတယ်။
အဲဒီလို ပံ့ပိုးပေးမှုက ပျိုးပင်တွေရဲ့
ရှင်သန်နိုင်စွမ်းကို လေးဆအထိ
တိုးပေးတာကို ကျွန်မတို့ တွေ့ရတယ်။
ကျွန်မတို့ အားလုံး ကိုယ့်ကလေးတွေကို
အားပေးလိုကြပါတယ်၊
ထင်ရှူးပင်ကကော ကိုယ့်ကလေးတွေကို
ဝက်ဝံမကြီးက သူ့ကလေးတွေကို သိသလို
သိနိုင်စွမ်း ရှိရဲ့လား ကျွန်မ တွေးမိတယ်။

Chinese: 
我哋於是設計咗個實驗
將母樹、幼苗同其他種子種埋一齊
結果母樹認得出自己嘅後代
母樹利用更大嘅菌根網包裹幼苗
喺地底傳送更多嘅碳
甚至減少自己根部嘅發展
為幼苗創造生長空間
喺母樹受傷或者就來枯萎
佢哋會將生存智慧傳俾下一代
我哋透過同位素示蹤法，追蹤碳嘅移動
從受傷嘅母樹嘅樹幹傳到菌根網
再傳到周圍嘅幼苗
唔單止係碳
仲有防禦信號
呢兩種混合物
增加咗幼苗嘅抗壓能力
所以樹木識講嘢
（掌聲）
多謝
經過反反覆覆嘅對話

Belarusian: 
Мы распланавалі эксперымент.
Узгадавалі мацярынскія дрэвы
са сваімі і чужымі сажанцамі.
Аказваецца, яны сапраўды
распазнаюць свае сажанцы.
Дрэва-маці каланізуе сваякоў
большымі сецівамі мікарызы.
Ім яно дасылае больш
вугляроду пад зямлёй.
Яно нават зніжае ўзровень
суперніцтва сваіх каранёў
для спрыяння развіццю
сваіх дзяцей.
Калі дрэва-маці пашкоджана
ці памірае,
яно дасылае паведамленні
мудрасці новым пакаленням сажанцаў.
Мы выкарысталі
ізатопныя трасіроўшчыкі,
каб сачыць, як вуглярод ідзе 
ад пашкоджаннага дрэва-маці
уніз па ствале да сеціва мікарызы
і так да суседніх сажанцаў.
Перадаецца не толькі вуглярод,
але і абарончыя сігналы.
Гэтыя 2 элементы
павысілі ўстойлівасць
сажанцаў да будучых стрэсаў.
Вось як дрэвы размаўляюць.
(Апладысменты)
Дзякуй.
Праз гэтыя двухбаковыя размовы

Thai: 
ฉันก็เลยทำการทดลองอีกชุดหนึ่ง
และปลูกต้นแม่ไว้กับต้นอ่อนพันธุ์เดียวกัน
และต้นอ่อนต่างสายพันธุ์
และปรากฏว่าพวกมันจำพวกเดียวกันเองได้
ต้นแม่ตั้งอาณานิคมพวกของมัน
ด้วยเครือข่ายไมคอร์ไรซาที่ใหญ่กว่าเดิม
พวกมันส่งคาร์บอนไปใต้ดินมากกว่าเดิม
พวกมันลดการใช้ในรากของมันด้วยซ้ำ
เพื่อสร้างห้องหักศอกให้ลูก ๆ ของมัน
เมื่อต้นแม่ติดเชื้อและกำลังจะตาย
พวกมันส่งข้อความที่เป็นความรู้
ไปยังต้นอ่อนรุ่นถัดไป
เราใช้การติดตามไอโซโทป
เพื่อติดตามการเคลื่อนของคาร์บอน
จากต้นแม่ที่ติดเชื้อ
ไปตามลำต้นของมัน
ลงไปยังเครือข่ายไมคอร์ไรซา
และเข้าไปในต้นอ่อนใกล้ ๆ
ไม่เพียงแต่คาร์บอน แต่มันยังส่งสัญญาณป้องกันด้วย
และสององค์ประกอบนี้
เพิ่มการต้านทานของต้นอ่อนเหล่านั้น
ต่อความเครียดที่อาจเกิดขึ้นในอนาคต
ฉะนั้น ต้นไม้พูดได้ค่ะ
(เสียงปรบมือ)
ขอบคุณค่ะ
จากการสนทนาไปกลับ

Portuguese: 
Assim, fizemos uma experiência.
Plantámos plântulas da mesma espécie
e de espécies diferentes, em árvores mães.
Elas reconheceram as da sua espécie.
As árvores mães colonizam as da sua espécie
com redes maiores de micorriza.
Enviam-lhes mais carbono 
por baixo do solo.
Até reduzem a sua competição de raízes
para dar espaço para as suas filhas.
Quando as árvores mães
são feridas ou morrem,
também enviam mensagens de sabedoria
à geração seguinte de plântulas.
Usámos a marcação por isótopos
para seguir o movimento do carbono
duma árvore mãe ferida
pelo tronco abaixo
até à rede de micorriza
e até às plântulas suas vizinhas,
não só o carbono, 
mas também os sinais de defesa.
Estes dois compostos
aumentaram a resistência
dessas plântulas a futuras agressões.
Portanto, as árvores falam.
(Aplausos)
Obrigada.
Através de conversas nos dois sentidos

French: 
Nous avons mis en place une expérience
et avons cultivé des arbres mères
avec des plants de la même espèce
et d'autres espèces.
Il s'avère qu'ils reconnaissent les leurs.
Les mères arbres colonisent les leurs
avec des réseaux mycorhiziens plus grands.
Ils leur envoient plus de carbone
via le sous-sol.
En terme de racines,
ils réduisent même la compétition
pour laisser de l'espace vital
à leurs enfants.
Quand les arbres mères
sont blessés ou mourants,
ils envoient des messages de sagesse
à la nouvelle génération de plants.
Le traçage par isotope a permis
de tracer le déplacement du carbone
d'un arbre mère blessé
le long de son tronc,
vers le réseau mycorhizien
et vers les jeunes plants alentour,
pas seulement le carbone
mais aussi les signaux de défense.
Ces deux composants
ont augmenté la résistance
des jeunes plants aux stress futurs.
Les arbres se parlent !
(Applaudissements)
Merci.
Au travers de conversations
bidirectionnelles,

Swedish: 
Så vi gjorde ett experiment
där vi odlade moderträd
nära släktingar och främmande plantor.
Och det visade sig
att de känner igen sina släktingar.
Moderträd klär sina släktingar
med större mykorrhizanätverk.
De skickar mer koldioxid
till dem under jorden.
De minskar till och med
sin egen utväxling via rötterna
för att ge mer svängrum åt sina barn.
När moderträd skadas eller dör
skickar de också visdomsord
till nästa generation plantor.
Vi har använt isotopspårning
för att spåra kol som rör sig
från ett skadat moderträd
längs stammen till mykorrhizanätverket
och till hennes närmaste plantorna,
inte bara koldioxid
utan också varningssignaler.
Och dessa två saker
har ökat plantornas motståndskraft
mot kommande påfrestningar.
Så träd pratar.
(Applåder)
Tack.
Genom att konversera fram och tillbaka

Romanian: 
Aşadar am făcut un experiment
și am plantat copaci mamă
cu puieți înrudiți și străini.
Și chiar se pare
că îi recunosc pe cei înrudiți.
Copacii mamă îi colonizează 
pe cei înrudiți
cu reţele mai mari de micoriză.
Le trimit mai mult carbon pe sub pământ.
Își și reduc propria lor
concurenţă în rădăcini
pentru a face loc copiilor lor.
Când copacii mamă
sunt răniţi sau pe moarte,
trimit de asemenea mesaje de înţelepciune
următoarei generaţii de puieți.
Am folosit izotopi marcați
pentru a urmări mișcarea carbonului
de la un copac mamă rănit
prin trunchi, în reţeaua de microză
şi în puieții învecinați,
nu numai carbon, 
dar şi semnale de apărare.
Iar aceste două componente
au crescut rezistenţa acelor puieți 
la factorii de stres din viitor.
Deci copacii vorbesc.
(Aplauze)
Mulţumesc.
Prin conversaţii constante,

Korean: 
그래서 실험 하나를 해봤습니다.
엄마 나무를 자녀 묘목 그리고 외부에서
온 묘목과 같이 키워 봤습니다.
그 결과 엄마 나무들은 자기의 묘목을
알아 본다는 것이 증명되었습니다.
자녀 묘목은 더 큰
균근 연결망으로 감쌌고
더 많은 탄소를 지하로 나눠주었습니다.
심지어 자신의 뿌리 성장을 줄여서
자녀 묘목들이 자랄 
공간을 내어 주었죠.
상처를 입거나 죽어가는 엄마 나무들은
자신의 생의 지혜를 다음 세대
묘목들에게 보내기도 합니다.
우리는 탄소 방사선 동위 원소 측정으로
상처 입은 엄마 나무의 몸통을 따라
지하의 균근 연결망을 통해
무엇이 주변의 묘목들에게 
전달되는지 살펴보았습니다.
그것은 탄소 뿐 아니라
방어 신호들이었습니다.
이 두가지의 방어 물질로
묘목들은 미래의 위험에 더 높은
탄력성을 지니게 되었습니다.
이렇게 나무들은 대화합니다.
(박수)
감사합니다.
이런 상호간의 대화로

Slovenian: 
Zato smo postavili eksperiment
in smo gojili matična drevesa
z njihovimi in tujimi sadikami.
In izkaže se, da svoje res prepoznajo.
Matična drevesa kolonizirajo
svoje z večjo mikorizno mrežo.
Pod zemljo jim pošljejo več ogljika.
Celo zmanjšajo svoje korenine,
da imajo njihovi otroci več prostora.
Ko matična drevesa umirajo ali so ranjena,
pošiljajo sporočila modrosti
naslednji generaciji sadik.
Uporabili smo sledilne izotope,
da smo sledili premikanju ogljika
od ranjenega drevesa
po deblu v mikorizno mrežo
in v sosednje poganjke,
ne samo ogljik ampak
tudi obrambni signali.
In ti dve substanci
povečata odpornost sadik
na prihodnji stres.
Torej, drevesa se pogovarjajo.
(Aplavz)
Hvala.
Skozi te pogovore

Slovak: 
Tak sme zostavili experiment
a nechali rásť materské stromy
s vlastnými a cudzími semenáčikmi.
Ukázalo sa, že príbuzných rozoznajú.
Materské stromy kolonizovali svojich
väčšou mykorízovou sieťou.
Posielali im podzemím viac uhlíka.
Dokonca obmedzili rast
svojich vlastných koreňov,
aby uvoľnili miesto pre svoje deti.
Keď sú materské stromy zranené
alebo zomierajú,
posielajú správy: múdrosť
ďalšej generácii semenáčikov.
Použili sme sledovanie izotopmi
na stopovanie toku uhlíka
z raneného materského stromu
jeho kmeňom do mykorízovej siete
a jeho susediacich semenáčikov;
a nielen uhlíka, ale i obranných signálov.
A tieto dve zložky
zvýšili odolnosť týchto semenáčikov
voči záťaži v budúcnosti.
Takže stromy sa rozprávajú.
(potlesk)
Ďakujem vám.
Cez vzájomnú konverzáciu

Italian: 
Abbiamo pianificato 
un altro esperimento,
abbiamo fatto crescere alberi madre 
con a fianco plantule proprie ed estranee.
Risulta che questi alberi 
riconoscono davvero la propria prole.
Gli alberi madre colonizzano la prole 
con reti micorriziche più estese.
Inviano alle loro plantule
più carbonio, sottoterra.
Riducono persino il proprio livello 
di competizione radicale
per poter far spazio 
ai propri figli.
Inoltre, quando gli alberi madre 
vengono feriti o muoiono,
inviano dei messaggi di saggezza 
alle successive generazioni di plantule.
Abbiamo usato gli isotopi traccianti
per tracciare lo spostamento del carbonio
da un albero madre ferito,
dal tronco fino alla rete micorrizica
e alle plantule vicine;
non solo il carbonio, 
ma anche i segnali di difesa.
E questi due composti
hanno aumentato la resistenza 
di quelle plantule agli stress futuri.
Quindi gli alberi parlano.
(Applausi)
Grazie.
Attraverso un dialogo reciproco

iw: 
אז התחלנו בניסוי,
וגידלנו עצי-אם עם שתילים 
קרובי משפחה, ושתילים זרים.
ומתברר שהם אכן מזהים את
קרובי המשפחה שלהם.
עצי-אם יישבו את קרוביהם 
עם רשתות מיקוריזה גדולות יותר.
הם שלחו להם יותר פחמן אל מתחת
לפני הקרקע.
הם אפילו צמצמו את תחרות
השורשים שלהם
כדי לפנות מקום לילדים שלהם.
כאשר עצי-אם נפצעים או מתים,
הם גם מעבירים מסרים של 
חוכמה לדור הבא של השתילים.
אז אנחנו השתמשנו 
בעוקבי אִיזוֹטוֹפּים
לאתר תנועות פחמן 
מעץ-אם פגוע
דרך הגזע שלו
לתוך רשת המיקוריזה
ולתוך השתילים השכנים שלו,
לא רק פחמן אלא גם אותות הגנה.
ושתי תרכובות אלו
הגבירו את ההתנגדות של השתילים 
האלו ללחצים עתידיים.
אז עצים מדברים.
(תשואות)
תודה לכם.
דרך שיחות הולכות ושבות,

Spanish: 
Así que iniciamos un experimento,
cultivamos árboles madre 
con plántulas familiares y ajenas.
Resulta que sí reconocen a sus parientes.
Los árboles madre colonizan sus plántulas 
con redes micorrizales más grandes.
Les envían más carbono bajo tierra.
Incluso reducen la competencia 
de sus propias raíces
para crearle un marco a sus hijos.
Cuando los árboles madre 
están heridos o muriendo,
también envían mensajes de sabiduría
a la siguiente generación de plántulas.
Así que usamos el rastreo isotópico
para rastrear el movimiento del carbono
de algún árbol madre herido
desde el tronco hacia la red micorrizal,
y hasta las plántulas vecinas,
no sólo carbono sino señales de defensa.
Estos dos compuestos
incrementaron la resistencia 
de las plántulas a la tensión futura.
Así que los árboles hablan.
(Aplausos)
Gracias.
A través de muchas conversaciones,

Czech: 
V jednom pokusu
jsme nechali růst mateřské stromy
spolu s vlastními a cizími semenáčky.
Ukazuje se, že skutečně
dokáží rozpoznat vlastní rodinu.
Mateřské stromy kolonizují
své potomky větší mykorhizní sítí.
Posílají jim pod zemí víc uhlíku.
Dokonce redukují konkurenci
vlastního kořenového systému
aby vytvořily prostor pro své děti.
Když jsou mateřské stromy 
zraněné, nebo umírají,
vysílají jakási moudrá poselství
další generaci semenáčků.
Použili jsme izotopové trasování
ke sledování pohybu uhlíku
z raněného mateřského stromu
dolů kmenem do mykorhizní sítě
a dál, do sousedních semenáčků.
Nešlo jen o uhlík, 
ale i o obranné signály.
Tyto dvě složky
zvýšily odolnost semenáčků
vůči budoucímu stresu.
Takže stromy si povídají.
(Potlesk)
Děkuju vám.
Pomocí oboustranné konverzace

Bulgarian: 
Затова започнахме един експеримент -
отгледахме майчини дървета
със собствени и чужди малки дръвчета.
И се оказа, че те наистина
разпознават роднините си.
Майчините дървета ги колонизират 
с по-големи микоризни мрежи.
Изпращат им повече въглерод под земята.
Те дори намаляват конкуренцията 
от собствените си корени,
за да направят достатъчно място
за децата си.
Когато майчините дървета 
са наранени или умират,
те изпращат и мъдри послания
на следващото поколение дръвчета.
Използваме изотопни индикатори,
за да проследим как се движи
въглеродът в наранено майчино дърво -
надолу по ствола му,
после в микоризната мрежа
и до най-близките дръвчета,
не само въглерод, 
но и защитни сигнали.
Тези два компонента
подобряват издръжливостта 
на дръвчетата при бъдещ стрес.
Така че, дърветата говорят.
(Аплодисменти)
Благодаря ви.
Чрез разговор в двете посоки

Turkish: 
Biz de bir deney hazırladık.
Ana ağaçları akraba ve
yabancı fidelerle yanyana diktik
ve kendi soylarını tanıdıklarını gördük.
Ana ağaçlar daha büyük bir mikorizal
ağ ile kendi soylarını kolonileştiriyor.
Yer altından daha fazla
karbon gönderiyorlar.
Hatta kendi kök yarışlarını azaltarak
çocuklarına hareket alanı sağlıyor.
Ana ağaçlar zarar gördüğünde
veya ölmek üzere olduğunda
yeni nesil fidelere
hikmetli bilgiler de gönderirler.
İzotop izlemeyi kullanarak
yaralanmış ana ağaç gövdesindeki karbonun
mikorizal ağ üzerinden
komşu fidelere geçişini izledik.
Sadece karbon değil,
savunma sinyalleri de gidiyordu.
Bu iki bileşenin
küçük bitkilerdeki gelecek
stresini azalttığını gördük.
Yani ağaçlar konuşur.
(Alkışlar)
Teşekkür ederim.
Bu şekilde yapılan konuşmalarla

Hungarian: 
Terveztünk hát egy kísérletet,
amelyben az anyafákat saját fajtájú
és eltérő fák magoncai között neveltük.
Kiderült, hogy felismerik
saját fajtájukat!
Az anyafa a saját magoncaihoz
nagyobb mikorrhizális hálózatot épít,
és több szenet továbbít a föld alatt.
Még saját gyökérterjedését is
képes korlátozni azért,
hogy a kicsinyeinek több 
teret biztosítson.
Amikor az anyafa megsérül,
vagy haldoklik,
elkezd üzeneteket küldeni 
a következő generáció felé.
Az izotópos nyomkövetés feltárta,
hogy a szén a sérült anyafából
a törzsén áthaladva lejut 
a mikorrhizális hálózatba,
majd pedig a környező magoncokba.
És nemcsak a szén, 
hanem védekező jelzések is.
E két dolog hatására pedig
megnő a magoncok ellenálló képessége
a későbbi behatásokkal szemben.
Szóval a fák beszélgetnek!
(Taps)
Köszönöm.
A kétirányú kommunikáció révén

Burmese: 
ဒါနဲ့ ကျွန်မတို့ဟာ စမ်းသပ်မှု တစ်ခုကို
ပြုလုပ်ရန်
မိခင် အပင်များနဲ့အတူ မျိုးတူ အပင်များ နဲ့
သူစိမ်း ပျိုးပင်များကို စိုက်ခဲ့ကြတယ်။
သူတို့ဟာ သူတို့ရဲ့ မျိုးတူတွေကို
သိမှတ်နိုင်ကြောင်း သိလာရတယ်။
မိခင် အပင်များက မျိုးတူအပင်လေးတွေကို
mycorrhiza ကွန်ရက်ကြီးနဲ့ သိမ်းယူကြတယ်။
ပြီးတော့ မြေအောက်သို့ 
ကာဗွန် အပိုတွေကို ပို့ကြတယ်။
သူတို့ဟာ သူတို့ရဲ့ အမြစ်တွေရဲ့
နေရာယူမှုကို လျှော့ချပေးလျက်
သူတို့ကလေးတွေ အတွက်
ရောလွတ်တွေကို ဖန်တီးပေးကြသေးတယ်။
မိခင် အပင်ဟာ ထိခိုက်မိတယ် 
သို့မဟုတ် သေတော့မယ်ဆိုရင်
မျိုးဆက်အသစ် ပျိုးပင်များထံသို့ 
ဩဝါဒပေးတဲ့ သဝဏ်လွှာများကို ပို့ကြတယ်။
ကျွန်မတို့က isotope ကို သုံးပြီး
ကာဗွန် ရွေ့လျားမှုကို ခြေရာခံကြည့်ခဲ့ရာ
ဒဏ်ရာရထားတဲ့ မိခင် အပင်ရဲ့
ပင်စင် အောက်ခြေရှိ mycorrhiza 
ကွန်ရက်မှ တဆင့်
၎င်းရဲ့ အနီးရှိ ပျိုးပင်များထံသို့ 
ကာဗွန် သာမက
ကာကွယ်ရေး အချက်ပြမှုများကိုပါ
ပို့ခဲ့တာ တွေ့ရတယ်။
အဲဒီလို ရောစပ်ထားတဲ့ အရာနှစ်ခုကို
ပို့ပေးမှုက
ပျိုးပင်များရဲ့ အနာဂတ် ဖိစီးမှုဒဏ်အား
ဆန့်ကျင်နိုင်စွမ်းကို မြှင့်တင်ပေးခဲ့တယ်။
ဒီတော့ အပင်တွေ စကား ပြောကြပါတယ်။
(လက်ခုပ်သံများ)
ကျေးဇူးတင်ပါတယ်။
သူတို့ဟာ အပြန်အလှန် ဆက်သွယ်
ပြောကြားခြင်းဖြင့်

Serbian: 
Započeli smo eksperiment
i zasadili smo drveće-majke
sa njihovim i tuđim sadnicama.
Ispostavlja se da zaista
prepoznaju svoj rod.
Drveće-majke kolonizuje svoj rod
uz pomoć veće mreže mikoriza.
Šalje im više ugljenika pod zemljom.
Čak i smanjuje konkurenciju
u smislu sopstvenog korenja
kako bi napravilo više prostora
za svoju decu.
Kada je drveće-majke povređeno ili umire,
takođe šalje mudre poruke
narednoj generaciji sadnica.
Koristili smo praćenje izotopom
da bismo pratili kretanje ugljenika
od povređenog drveta majke
kroz njeno deblo do mreže mikoriza
i do susednih sadnica,
ne samo ugljenik već i odbrambeni signali.
Ova dva sastojka
povećala su otpornost tih sadnica
na buduće stresove.
Tako da drveće priča.
(Aplauz)
Hvala vam.
Kroz razgovor,

Arabic: 
لذلك شرعنا في تجربة،
فزرعنا الأشجار الأم مع شتلات قريبة لها
وغريبة.
واتضح أنها تميز صغارها.
تستوطن الأشجار الأم صغارها بشبكة
فطريات جذرية تكافلية كبيرة.
تُرسل لهم المزيد من الكربون تحت
سطح الأرض.
حتى أنها تُقلّص من حدة تنافس
الجذور لديها.
لعمل مساحة كافية لأطفالها.
وعندما تصاب أو تموت الأشجار الأم،
فإنها أيضًا ترسل رسائل الحكمة 
إلى الجيل القادم من الشتلات.
لذلك، استخدمنا تتبع النظائر
لتتبع حركة الكربون من شجرة أم مصابة
أسفل جذعها في شبكة الفطريات الجذرية
وفي الشتلات المجاورة لها،
ليس فقط الكربون، ولكن أيضًا إشارات الدفاع.
وهذين المركبين
يزيدان من مقاومة هذه الشتلات 
للضغوط المستقبلية.
لذا فالأشجار تتكلم.
(تصفيق)
شكرًا لكم.
من خلال محادثات متبادلة

Japanese: 
それで ある実験をしました
母なる木の元で その苗木と
他の木からの苗木を一緒に育てました
すると母なる木は自分の子供を
確かに認識するのです
母なる木は自分の子供たちを
自分の庇護下に置き 菌根ネットワークを拡げ
自分の子供たちには
地下でもっと炭素を送ります
また自分の根が広がりすぎないようにして
子供たちが根を伸ばせる場所を作ります
母なる木が傷ついたり死にかけると
次の世代に生きる知恵を受け渡します
同位体トレーサで突き止められたことは
炭素は 傷ついた母なる木から
幹を通り 菌根ネットワークに
そして周りの若い木々にと
防御信号と共に
送られているということでした
そしてこれら２つの組み合わせで
若木が これから受ける
ストレスに対する耐性が強化されるのです
そうです 木々は話すのです
（拍手）
ありがとうございます
木々は会話を交わし合いながら

Chinese: 
因此我们又设计了一个实验，
我们把母树和它们的孩子、
以及一些陌生的幼苗种在一起。
事实证明它们认识它们的孩子。
母树通过更大的菌根网络
来覆盖住自己孩子们所在的区域。
在地下，它们给孩子们会送去更多的碳。
它们甚至会减少它们自己和其它树根部的竞争
来为它们的孩子们创造更多的活动空间。
当母树受伤或即将枯死的时候，
它们还会把智慧信息传给下一代的幼苗。
我们使用同位素示踪法
来追踪碳的走向，从一棵受伤的母树
树干的地方一直向下到地下的真菌网络，
再到它周围的幼苗中，
不仅仅是碳元素，还有防卫信号的走向。
这两种混合物
可以给这些幼苗增加抵抗力
来面对未来的压力。
所以树是会说话的。
（掌声）
谢谢。
通过反反复复的对话，

Modern Greek (1453-): 
Έτσι στήσαμε ένα πείραμα,
και καλλιεργήσαμε μητρικά δέντρα
μαζί με συγγενικά και ξένα φυντάνια.
Κι αποδεικνύεται ότι όντως
αναγνωρίζουν το είδος τους.
Τα μητρικά δέντρα 
αποικίζουν τους συγγενείς τους
με μεγαλύτερα μυκορριζικά δίκτυα.
Τους στέλνουν περισσότερο 
άνθρακα υπογείως.
Μειώνουν ακόμα
και τα συμπλέγματα ριζών τους
ώστε να δημιουργήσουν χώρο
για τα παιδιά τους.
Όταν τα μητρικά δέντρα είναι
τραυματισμένα ή πεθαίνουν,
στέλνουν επίσης μηνύματα σοφίας
στην επόμενη γενιά φυντανιών.
Έτσι χρησιμοποιήσαμε 
ιχνηλάτηση μέσω ισότοπων
ώστε να ακολουθήσουμε τον άνθρακα
που κινείται από
ένα τραυματισμένο μητρικό δέντρο
μέσω του κορμού του στο μυκορριζικό δίκτυο
προς στα γειτονικά φυντάνια,
όχι μόνο άνθρακας
αλλά και αμυντικά σήματα.
Και αυτές οι δύο ενώσεις
αύξησαν την αντοχή αυτών
των φυντανιών σε μελλοντικές πιέσεις.
Άρα τα δέντρα μιλάνε.
(Χειροκρότημα)
Ευχαριστώ.
Μέσω της αμφίδρομης συνομιλίας,

German: 
Also richteten wir ein Experiment ein,
und pflanzten Mutterbäume mit 
eigenen und fremden Keimlingen.
und es stellte sich heraus, 
dass sie ihre Abkömmlinge erkennen.
Mutterbäume besiedeln
ihre eigenen Keimlinge
mit dichteren Mykorrhizal-Netzwerken.
Sie schicken Ihnen unterirdisch 
mehr Kohlenstoff.
Sie reduzieren sogar 
ihr eigenes Wurzelwachstum,
um Bewegungsfreiheit
für ihre Keimlinge zu schaffen.
Wenn sich Mutterbäume 
verletzen oder sterben,
schicken sie auch Weisheitsbotschaften 
an die nächste Generation von Keimlingen.
Also verwendeten wir Isotopen-Tracing,
um Kohlenstoff von einem verletzten 
Mutterbaum ihren Stamm hinunter
in das Mykorrhizal-Netzwerk und zu ihren 
benachbarten Keimlingen zu verfolgen,
und zwar nicht nur Kohlenstoff, 
sondern auch Verteidigungssignale.
Diese beiden Verbindungen
haben die Widerstandskraft der Keimlinge
gegenüber zukünftigem Stress erhöht.
Bäume sprechen also.
(Applaus)
Danke.
Durch wechselseitige Konversation

Dutch: 
We zetten een experiment op:
we kweekten moederbomen 
tussen verwante en vreemde zaailingen.
Het bleek dat ze hun verwanten herkenden.
Moederbomen koloniseren hun verwanten 
met grotere mycorrhizanetwerken.
Ze sturen ze ondergronds meer koolstof.
Ze verminderen zelfs 
hun eigen wortelconcurrentie
om armslag voor hun kinderen te maken.
Als moederbomen gewond zijn of sterven,
sturen ze zelfs berichten van wijsheid 
naar de volgende generatie zaailingen.
We gebruikten isotooptracing
om het koolstofverkeer te zien
van een gewonde moederboom
van haar stam via het mycorrhizanetwerk
naar haar naburige zaailingen.
Niet alleen koolstof, 
maar ook verdedigingssignalen.
En die twee stoffen
verhoogden de weerstand van de zaailingen 
voor toekomstige uitdagingen.
Bomen praten dus.
(Applaus)
Dank je.
Door heen-en-weergesprekken,

Chinese: 
所以我們開始了一個實驗，
我們把母親樹、它的幼苗
和其它樹種的幼苗種在一起。
事實證明它們的確能
認出它們的幼苗。
母親樹用更大的真菌菌根網
佔據自己的幼苗。
它們在地下給自己的幼苗
輸送更多的碳。
它們甚至減少它們自己的根部競爭
來為它們的幼苗創造活動的空間，
當母親樹受傷或者快要枯萎的時候，
它們也把信息智慧
傳送給下一代的幼苗。
我們用了同位素示蹤
來追蹤碳的移動，
從一棵受傷的母親樹
沿著她的樹幹到真菌菌根網
到她附近的幼苗裡，
不僅僅是碳，還有防禦信號。
這兩個混合物
增加了那些幼苗
對未來壓力的抵抗力。
所以樹木能說話。
（掌聲）
謝謝。
經過反反覆覆地對話，

Persian: 
بنابراین پژوهشی ترتیب دادیم،
و درختهای مادر را در کنار نهال‌های فرزند 
و نهال‌های غریبه قرار دادیم.
و این‌طور که پی بردیم 
واقعاً فرزند خود را تشخیص می‌دهند.
درخت‌های مادر فرزند خودشان را با 
مایکوریزاهای بزرگتری احاطه می‌کنند.
برای آنها کربن بیشتری زیر زمین می‌فرستند.
حتی از ریشه‌دوانی رقابتی خودشان کم می‌کنند
تا برای فرزندانشان فضای بیشتری فراهم شود.
هنگامی که آسیب دیده یا در حال مرگ هستند،
علاوه بر اینها پیغام‌های حکیمانه نیز
برای نهال‌های نسل بعد می‌فرستند.
ما با به‌کارگیری ردیابی ایزوتوپی
حرکت کربن را از تنه درخت مادر آسیب‌دیده
به درون شبکه مایکوریزا
و در نهایت به نهال‌های مجاور ردیابی کردیم،
در چنین مواقعی نه تنها کربن
بلکه سیگنال‌های دفاعی نیز منتقل می‌شود.
و این دو ترکیب
مقاومت آن نهال‌ها را در مقابل
فشارهای پیش رو افزایش داده است.
پس درخت‌ها حرف می‌زنند.
(تشویق)
متشکرم.
با مکالمه‌های رفت و برگشتی

Kurdish: 
بۆیە تاقیکردنەوەیەکمان دەستپێکرد، و
گەشەمان بە درەختی دایک دا
لەگەڵ تۆوی خۆی و درەختی تریشدا. و
دەرکەوت کە تۆوەکانی جۆری
خۆی دەناسێتەوە.
درەختە دایکەکان تۆڕێکی گەورەتری
کەڕوو ئەیەن بە جۆرەکەی خۆیان.
لەژێر زەویدا کاربۆنی زیاتریان بۆ دەنێرن.
تەنانەت ڕەگەکانی خۆشیان کەم دەکەنەوە
بۆ ئەوەی شوێنی ڕەگی نەوەکانیان بکەنەوە.
کاتێک درەختە دایکەکان
بریندار دەبن یان دەمرن،
دوا پەیام بۆ نەوەی دواتری
درەختە تازەکان دەنێرن.
شوێنکەوتنی ئایسۆتۆپیمان بەکارهێنا
بۆ شوێنکەوتنی جوڵاندنی کاربۆن
درەختێکی دایکی برینارەوە
هەتا خوارەوە بۆ قەدەکەی و
تۆڕە کەڕووەکە و
چەکەرەکانی چواردەوری،
نەک تەنیا کاربۆن بەڵکو
ئاماژەی بەرگریشی ناردووە. و
ئەم دوو ماددەیەش
بەرگری ئەو چەکەرانەی زیاد کردووە
بۆ فشارە دەرەکییەکانی داهاتوو.
کەواتە درەختەکان قسە دەکەن.
(چەپڵەلێدان)
زۆر سوپاس.
لەڕێگەی پەیوەندی بەردەوامەوە،

English: 
So we set about an experiment,
and we grew mother trees
with kin and stranger's seedlings.
And it turns out
they do recognize their kin.
Mother trees colonize their kin
with bigger mycorrhizal networks.
They send them more carbon below ground.
They even reduce
their own root competition
to make elbow room for their kids.
When mother trees are injured or dying,
they also send messages of wisdom
on to the next generation of seedlings.
So we've used isotope tracing
to trace carbon moving
from an injured mother tree
down her trunk
into the mycorrhizal network
and into her neighboring seedlings,
not only carbon but also defense signals.
And these two compounds
have increased the resistance
of those seedlings to future stresses.
So trees talk.
(Applause)
Thank you.
Through back and forth conversations,

Russian: 
Поэтому мы провели эксперимент,
вырастив материнские деревья 
вместе с дочерней и незнакомой рассадой.
Выяснилось, что они 
могут узнавать свою родню.
Материнские деревья создают для дочерних
более обширную микоризную сеть,
транспортируют им больше углерода
и даже снижают рост 
своей корневой системы,
чтобы предоставить 
свободное место своим детям.
Когда материнское дерево 
повреждено или умирает,
оно делится своими знаниями 
со следующими поколениями.
Мы использовали изотопный индикатор
для регистрации движения
углерода от раненого дерева
вниз по стволу в микоризную сеть
и к своей рассаде.
Но не только углерода,
а также и защитных сигналов.
И эти две составляющие
повышают устойчивость рассады 
к будущим стрессам.
Деревья разговаривают.
(Аплодисменты)
Спасибо.
Благодаря двустороннему диалогу

Portuguese: 
Definimos um experimento 
e cultivamos árvores-mães
com mudas da mesma família e de estranhos.
Vimos que elas reconhecem seus parentes.
As árvores-mães colonizam seus parentes
com redes micorrizas maiores.
Elas enviam mais carbono a eles
por baixo da terra.
Chegam a reduzir a competição de suas
raízes para dar um espaço aos filhos.
Quando as árvores-mães
estão feridas ou morrendo,
elas também enviam mensagens de sabedoria
à próxima geração de mudas.
Com o rastreador isotópico, vemos
o carbono descendo da árvore-mãe ferida,
do tronco até a rede micorriza
e as mudas vizinhas;
não apenas o carbono,
mas também sinais de defesa.
Esses dois compostos aumentaram
a resistência das mudas a tensões futuras.
Então, as árvores conversam!
(Aplausos)
Obrigada.
(Aplausos) (vivas)

Vietnamese: 
Nên chúng tôi đã 
thực hiện một thí nghiệm,
chúng tôi trồng cây những cây mẹ
cùng với cây con của chúng và cây giống khác,
Và hóa ra chúng vẫn
nhận biết được họ hàng của mình.
Những cây mẹ chiếm đóng họ hàng của chúng
với một mạng lưới nấm rễ cộng sinh lớn hơn
Chúng chuyển nhiều cacbon 
xuống đất ngầm hơn
Chúng thậm chí còn hạn chế
sự tranh giành giữa những cái rễ
để tạo nên một khoảng không gian
cho con của chúng.
Khi cây mẹ bị thương hoặc chết đi,
chúng vẫn chuyển những thông điệp 
trí khôn đến thế hệ cây con sau
Chúng tôi lại dùng máy dò chất đồng vị
để dò cacbon di chuyển từ cây
mẹ đang bị thương
xuống thân của nó 
đi vào mạng lưới nấm rễ cộng sinh
và đến với cây con lân cận,
không chỉ có cacbon mà còn có
những tín hiệu phòng ngự.
Và hai chất này
đã tăng sức đề kháng của những con 
đối với những căng thẳng trong tương lai
Vậy nên những cái cây biết nói chuyện.
(Vỗ tay)
Cảm ơn.
Thông qua những cuộc trò chuyện qua lại,

English: 
they increase the resilience
of the whole community.
It probably reminds you
of our own social communities,
and our families,
well, at least some families.
(Laughter)
So let's come back to the initial point.
Forests aren't simply
collections of trees,
they're complex systems
with hubs and networks
that overlap and connect trees
and allow them to communicate,
and they provide avenues
for feedbacks and adaptation,
and this makes the forest resilient.
That's because there are many hub trees
and many overlapping networks.
But they're also vulnerable,
vulnerable not only
to natural disturbances
like bark beetles that preferentially
attack big old trees
but high-grade logging
and clear-cut logging.
You see, you can take out
one or two hub trees,
but there comes a tipping point,
because hub trees are not
unlike rivets in an airplane.
You can take out one or two
and the plane still flies,

Japanese: 
自分たちのコミュニティ全体の耐性を
強化しています
それは我々の社会共同体や
家族を思わせます
そうでない家族もありますが
（笑）
本題に戻りましょう
森は ただの木の集合体というだけでなく
ハブとネットワークを備えた
複雑なシステムです
その中の幾重にもなる繫がりが
木々を繋げ 互いに交流させ
それが情報交換や環境適応の手段となり
森の再生能力を高めています
それは多くのハブ木があり
ネットワークも重なり合っているからです
しかし森はとても傷つき易いものです
自然の災い—
例えば古い大木を好んで攻撃する
キクイムシだけでなく
大木を狙った択伐や
皆伐からも痛手を受けます
ハブ木 １､２本くらい
と思うかも知れませんが
それだけ無くなっても
森は元に戻れなくなってしまいます
ハブ木は 飛行機の部品
リベットとは違います
リベットの１つや２つが外れたとしても
飛行機は飛べますが

Czech: 
je posilována odolnost
celé komunity.
Možná vám to připomene
některé naše vlastní komunity,
a naše rodiny.
Tedy alespoň některé rodiny.
(Smích)
Ale pojďme se vrátit na začátek.
Lesy nejsou prostě
jen soubory stromů.
Jsou to komplexní systémy
s uzly a sítěmi,
které přesahují a propojují stromy,
umožňují jim komunikovat
a poskytují komunikační kanály
pro zpětnou vazbu a adaptaci,
čímž se posiluje odolnost lesa.
To proto, že je v něm mnoho mateřských 
stromů a mnoho překrývajících se sítí.
Ale je tu také zranitelnost –
nejen kvůli přírodním ohrožením
jako je kůrovec, který dává přednost 
velkým starým stromům,
ale také kvůli intenzivní 
a plošné těžbě.
Vy totiž můžete odstranit 
jeden nebo dva centrální stromy,
ale pak přijde bod zlomu.
Mateřské stromy jsou 
podobné nýtům v letadle.
Když vypadne jeden nebo dva,
letadlo stále poletí.

Korean: 
공동체 전체의 회복력과 
탄력성이 높아집니다.
아마 인간들의 사회 공동체가
생각나실 겁니다.
우리의 가정들도요.
뭐, 적어도 몇 가족들은 말이에요.
(웃음)
그럼 처음의 요점으로 돌아가 볼까요.
숲은 단순히 나무가 밀집한 게 아니라
중심부들과 연결망으로 이뤄진
복잡한 시스템입니다.
이 연결망들은 서로 겹치며
나무들을 연결하고 소통하게 하며
피드백과 적응을 가능하게 하고
이 모든 것이 숲을 더
강인하게 만듭니다.
수많은 중심 나무와 수많은 
연결망으로 이뤄져 있으니까요.
하지만 숲은 쉽게 상처 받기도 합니다.
크고 오래된 나무를 골라
공격하는 나무좀처럼
자연적인 폐해에 뿐만 아니라
높은 등급의 나무를 골라 혹은 숲
전체를 벌목하는 행위에 그렇습니다.
한두 그루의 중심 나무는
베어 낼 수 있습니다.
하지만 변화의 시점이 있는 것입니다.
중심 나무들은 마치 
비행기의 못 같습니다.
못 한 두 개를 빼도
비행기는 계속 날겠지만

Vietnamese: 
chúng làm tăng khả năng chống chọi
của toàn bộ cộng đồng.
Điều này có lẽ sẽ nhắc nhở bạn
về cộng đồng,
và gia đình của chúng ta,
à thì, ít nhất là một vài gia đình.
(Cười)
Chúng ta hãy quay lại điểm xuất phát,
Rừng không chỉ đơn giản là một nơi 
tập hợp rất nhiều cây,
mà chúng là hệ thống phức tạp hơn
với những trung tâm và mạng lưới
chồng chéo lên nhau, kết nối những 
cái cây và cho phép chúng trò chuyện
chúng cung cấp những con đường
cho việc phản hồi và thích nghi,
và điều này làm khu rừng
trở nên sôi nổi
Đó là bởi vì có rất nhiều cây mẹ
và nhiều mạng lưới chồng chéo.
Những chúng cũng rất dễ
gặp nguy hiểm,
nguy hiểm không chỉ từ
việc bị quấy nhiễu bởi tự nhiên
như những con bọ cánh cứng 
thích tấn công những cây cổ thụ lớn
mà còn từ việc chặt chọn lọc
và chặt trắng.
Các bạn thấy đấy, các bạn có thể
chặt một hoặc hai cây mẹ,
nhưng điều gì cũng có 
giới hạn của nó,
bởi vì cây mẹ giống như
những cái đinh của một chiếc máy bay.
Nếu các bạn tháo ra một hoặc hai cái, 
chiếc máy bay vẫn bay ngon lành,

Serbian: 
ono povećava otpornost čitave zajednice.
To vas verovatno podseća
na naše društvene zajednice
i naše porodice,
pa, makar na neke porodice.
(Smeh)
Vratimo se na početak.
Šume nisu samo skupine drveća,
one su složeni sistemi centara i mreža,
koje se preklapaju i povezuju drveće
i omogućavaju im komunikaciju
i pružaju im mesta
za povratne informacije i adaptaciju
i ovo šumu čini otpornom.
To je zato što postoji
mnogo centralnog drveća
i mreža koje se preklapaju.
Ali takođe su i osetljive,
ne samo na prirodne poremećaje,
poput buba potkornjaka
koje više vole veće, starije drveće
već i na preveliku seču drveća,
poput krčenja šuma.
Vidite, možete skloniti
dva ili tri centralna drveta
ali postoji određena granica,
pošto je centralno drveće
nešto nalik zakivcima na avionu.
Možete da izvadite jedan ili dva
i avion će još leteti,

Italian: 
aumentano la resilienza 
dell'intera comunità.
Probabilmente questo vi ricorda 
le nostre comunità sociali
e le nostre famiglie,
almeno alcune di esse.
(Risate)
Torniamo al punto d'inizio.
Le foreste non sono semplicemente 
un insieme di alberi,
sono sistemi complessi 
con centinaia di alberi hub e reti
che si sovrappongono, 
connettono gli alberi
permettono loro di comunicare,
e spianano la strada 
all'adattamento e al feedback,
e questo rende la foresta resiliente.
Questo perché ci sono molti alberi hub 
e molte reti che si sovrappongono.
Ma sono anche vulnerabili,
non solo ai disturbi di origine naturale,
come i coleotteri della corteccia 
che attaccano gli alberi più vecchi,
ma anche al disboscamento 
a fini commerciali.
Potete prelevare uno o due alberi hub,
ma c'è un limite
perché gli alberi hub sono come 
dei perni in un aeroplano.
Potete prenderne uno o due 
e l'aeroplano continuerà a volare,

Slovak: 
zvyšujú životaschopnosť celej komunity.
Pravdepodobne vám to pripomína
naše vlastné sociálne skupiny
a naše rodiny, teda, 
aspoň niektoré rodiny.
(smiech)
Vráťme sa na začiatok.
Lesy nie sú len nahromadenia stromov,
sú to komplexné systémy uzlov a sietí,
ktoré pokrývajú a prepájajú stromy,
umožňujú im komunikovať
a poskytujú cesty pre spätnú väzbu
a prispôsobenie,
pričom les sa tak stáva odolnejším.
Dôvodom je existencia mnohých centrálnych
stromov a prekrývajúcich sa sietí.
Sú ale aj zraniteľné;
nielen prírodnými udalosťami
ako sú lykožrúty útočiace
s obľubou na veľké staré stromy,
ale i nadmerným výrubom a holorubmi.
Môžete odstrániť jeden
alebo dva centrálne stromy,
ale existuje bod zlomu,
pretože tieto stromy sú podobné
nitom v lietadle.
Môžete odstrániť jeden alebo dva
a lietadlo stále letí,

Persian: 
آنها انعطاف و استقامت 
کل اجتماعشان را افزایش می‌دهند.
احتمالاً این مسئله شما را
یاد شبکه‌های اجتماعی،
و خانواده‌های خودمان می‌اندازد،
خب، حداقل بعضی از خانواده‌ها.
(خنده)
خب بیایید به نقطه آغاز بحث برگردیم.
جنگل‌ها صرفاً مجموعه‌ای از درخت‌ها نیستند،
آنها نظام‌های پیچیده‌ای 
متشکل از قطب‌ها و شبکه‌هایی هستند
که با هم تلاقی پیدا کرده و درختان را به هم وصل می‌کنند
و به آنها امکان برقراری ارتباط می‌دهند،
و شاهراه‌هایی برای مخابره بازخوردها و
ایجاد سازگاری در اختیار می‌گذارند،
و این موجب انعطاف و تطبیق‌پذیری جنگل می‌شود.
چرا که تعداد زیادی قطب‌درخت 
و شبکه‌های همپوشان در جنگل هست.
اما آنها آسیپ‌پذیر هم هستند،
نه تنها در برابر اختلالات طبیعی
از جمله سوسک‌های پوسته‌نشین که ترجیحاً 
درختان بزرگ کهنسال را هدف می‌گیرند
بلکه همچنین در برابر قطع گزینشی بهترین‌‌ درخت‌ها
و قطع کامل منطقه‌ به منطقه.
ببینید، می‌شود یکی دو تا 
قطب‌درخت را در آورد،
اما یکدفعه به نقطه سرنگونی می‌رسیم،
چون قطب‌ها هم تا حدودی
به پرچ‌های هواپیما شبیهند.
این امکان وجود دارد که یکی دو تا را
بیرون بکشیم و هواپیما همچنان پرواز کند،

Kurdish: 
بەرگری هەموو کۆمەڵگاکەیان زیاد دەکەن.
لەوانەیە ئەوە کۆمەڵگا
کۆمەڵایەتییەکانی خۆمان و
خێزانەکانی خۆمانتان بیرخاتەوە،
با بڵێین هەندێک لە خێزانەکان.
(پێکەنین)
کەواتە با بچینەوە سەر خاڵی سەرەتا.
دارستانەکان تەنیا کۆکراوەی
درەختەکان نین،
سیستمێکی ئاڵۆزن کە چەندین
چەقی پەیوەندی و تۆڕی هەیە
کە دارەکان پێکەوە دەبەستنەوە و
ڕێگەیان پێدەدەن پەیوەندی بەیەکەوە بکەن، و
چەندین ڕاڕەو دابین دەکەن
بۆ بەیەکتر ڕاگەیاندن و خۆگونجاندن، و
ئەمەش وا لە دارستانەکە دەکات
بەرگەگرتر بێت.
ئەوە لەبەر ئەوەی چەندین درەخت وەک
ناوچەق وان و چەندین تۆڕیان هەیە.
بەڵام لەهەمان کاتیشدا لەبەردەم کێشەدان،
لەبەردەم کێشەدان نەک تەنیا
بۆ کێشە سرووشتییەکان
وەک قالۆنچەی توێکڵەدارەکان بەتایبەتی 
هێرشدەکەنە سەر درەختە پیرە گەورەکان
بەڵکو لێکردنەوەی چەند دانەیەک و
لێکردنەوەی کۆمەڵێکی زۆریش.
دەبینن، دەتوانن یەک دوو
درەختی ناوەند لێکەنەوە،
بەڵام خاڵێکی یەکلاکەرەوە یەت،
چونکە درەختە ناوەندەکان جیاوازیان نییە
لەگەڵ بڕغووەکانی فڕۆکەیەکدا.
دەتوانی یەک دوانێکی دەرکەیت و
فڕۆکەکە هەر دەفڕێت،

Burmese: 
အသိုင်းအဝန်း တစ်ခုလုံးရဲ့ 
ကြံ့ခိုင်နိုင်စွမ်းကို မြှင့်ကြတယ်။
အဲဒါက ကျွန်မတို့ ကိုယ်တိုင်ရဲ့
လူမှု ဆက်ဆံမှုများကို
မိသားစုများကို၊
ယုတ်စွအားဖြင့် တချို့မိသားစုများကို
သတိရစရာပါ။
(ရယ်မောသံများ)
အခုတော့ ကနဦး အချက်ဆီကို ပြန်သွားကြရအောင်။
သစ်တောဆိုတာ အပင်တွေ စုပြုံနေတဲ့
သာမန် နေရာ တစ်ခုမကပါ၊
၎င်းတို့ဟာ ရှုပ်ထွေးလှတဲ့ စနစ်များ
ဖြစ်ကြပြီး ဗဟိုချက်တွေ ကွန်ရက်တွေ ရှိကြကာ
အပင်တွေကို လွှမ်းခြုံ ချိတ်ဆက်ပေးလျက်
ဆက်သွယ် ပြောကြားခွင့် ပေးပါတယ်၊
ပြီးတော့ ၎င်းတို့ဟာ တုံ့ပြန်ရေး နဲ့ 
ကျင့်သား ရရှိရေး အခွင့်အလမ်းများကို
ဖန်တီးပေးလျက် သစ်တောတွေကို
ကြံ့ခိုင် ရပ်တည်လာစေပါတယ်။
ဗဟိုချက် အပင်တွေ နဲ့ လွှမ်းခြုံထားတဲ့
ကွန်ရက်တွေ အများကြီး ရှိနေလို့ပါ။
ဒါပေမဲ့ ၎င်းတို့ဟာ ထိခိုက်လွယ်ကြပါသေးတယ်။
အိုမင်းလာတဲ့ အပင်တွေထဲမှာ တွေ့ရနိုင်တဲ့
ပိုးကောင်းတွေလို
သဘာဝ အန္တရာယ်များကို သာမက
အဆင့်မြင့် သစ်ထုတ်လုပ်မှု
ဖြတ်တောက် ရှင်းလင်းလျက် သစ်ခုတ်မှု
အန္တရာယ်လည်း ရှိပါတယ်။
ဗဟိုချက် အပင် တစ်ပင် နှစ်ပင်ကို
ထုတ်ယူလို့ ရနိုင်ပေမယ့်၊
အလှည့်အပြောင်း ကာလမျိုး ကြုံရလာနိုင်တယ်၊
ဗဟိုချက် အပင်တွေဟာ လေယာဉ်
ကိုယ်ထည်ထဲက သံမှိုတွေနဲ့မတူပါဘူး။
သံမှို တစ်ခု သို့မဟုတ် နှစ်ခုကို 
ထုတ်ယူလိုက်တောင် လေယာဉ် ပျံနိုင်သေးတယ်၊

Swedish: 
ökar de motståndskraften i hela beståndet.
Det påminner dig säkert
om våra egna samhällen
och våra familjer,
iallafall vissa familjer.
(Skratt)
Vi ska gå tillbaka dit vi började.
Skogar är inte bara samlingar av träd,
de är komplexa system
med noder och nätverk
som överlappar och knyter samman träd
och låter dem kommunicera,
och de tillhandahåller vägar
för feedback och anpassning
och det gör skogen motståndskraftig.
Det beror på att det finns många nodträd
och många överlappande nätverk.
Men de är också känsliga,
inte bara för störningar i naturen,
som barkborrar som gärna
ger sig på stora gamla träd,
utan också för "lyxavverkning"
och kalhyggen.
Ni förstår, man kan ta bort
ett eller två moderträd
men man kommer till en gräns,
för moderträd liknar nitar i ett flygplan.
Man kan ta bort en eller två,
och planet kommer fortfarande att flyga,

Spanish: 
aumentan la resistencia 
de toda la comunidad.
Quizá les recuerde nuestras 
propias comunidades sociales,
y nuestras famílias,
bueno, algunas.
(Risas)
Volvamos al punto inicial.
Los bosques no son 
sólo un conjunto de árboles,
son sistemas con núcleos y redes
que se traslapan, conectan árboles
y les permiten comunicarse,
y abren caminos para 
la retroaliemtación y la adaptación,
esto fortalece los bosques.
Esto es porque hay muchos árboles núcleo 
y muchas redes superpuestas.
Pero también son vulnerables,
no sólo a perturbaciones naturales
como escarabajos de la corteza 
que suelen atacar árboles viejos
sino a la tala intensiva y tala de clareo.
Verán, podemos quitar 
uno o dos árboles núcleo,
pero hay un punto crítico,
porque los árboles núcleo son 
como remaches de avión.
Puedes quitar uno o dos
y el avión aún vuela,

German: 
verstärken sie die Widerstandskraft 
der ganzen Gemeinschaft.
Das erinnert Sie vielleicht 
an unsere eigenen Gemeinschaften
und an unsere Familien.
Gut, zumindest an einige Familien.
(Lachen)
Also kommen wir
zum Ausgangspunkt zurück.
Wälder sind nicht einfach 
eine Ansammlung von Bäumen,
sie sind komplexe Systeme 
mit Knotenpunkten und Netzwerken,
die Bäume überlappen und verbinden, 
und Ihnen erlauben zu kommunizieren,
und sie stellen Bahnen für 
Rückmeldungen und Anpassungen bereit
und dies macht den Wald widerstandsfähig.
Das ist wegen vieler Knoten-Bäume 
und vieler überlappender Netzwerke so.
Aber sie sind auch verletzlich,
nicht nur gegenüber 
natürlichen Störungen,
wie Borkenkäfer, die vorzugsweise
große alte Bäume befallen,
sondern auch gegenüber hochgradigem 
und großflächigen Kahlschlag.
Sie können ein oder zwei
Knoten-Bäume herausnehmen,
aber Sie gelangen an einen Wendpunkt,
weil Knotenbäume Nieten
in einem Flugzeug ähnlich sind.
Sie können ein oder zwei herausnehmen, 
und das Flugzeug fliegt noch,

Chinese: 
它們增強了整個團體的適應力。
這可能讓你想起了
我們自己的社會群體，
我們的家庭，
嗯，至少是一些家庭。
（笑聲）
讓我們回到最初的問題。
森林不僅僅是樹的集合，
它們是複雜的系統，
帶有樞紐和網絡，
彼此覆蓋並且聯繫著樹木，
讓它們可以交流，
這些系統還提供了
反饋和適應的方式，
這讓森林變得適應能力強。
那是因為有很多的樞紐樹
和許多彼此覆蓋的網絡。
但是它們也很脆弱，
不僅會受到自然干擾的影響，
比如特別喜歡侵襲老樹的樹皮甲蟲，
還會受到高強度伐木和皆伐的影響。
要知道，你可以砍掉
一棵或者兩顆樞紐樹，
但凡事都有一個平衡點，
因為樞紐樹就像飛機上的卯釘。
你可以拿走一個或者兩個卯釘，
飛機還能飛，

Chinese: 
佢哋增強咗成個團體嘅適應力
佢哋可能令你諗起咗
我嘅社會群體，我哋嘅家庭
嗯，至少部分家庭啦
（笑聲）
我哋返到最初嘅問題
森林唔單只有樹
佢哋係有樞紐同網絡嘅複雜系統
彼此覆蓋同聯繫，令佢哋可以交流
仲提供咗反饋同適應嘅方式
加強咗森林嘅適應能力
因為森林有好多樞紐同彼此覆蓋嘅網絡
但係佢哋都好脆弱
唔單只會受到自然嘅干擾
譬如特別鍾意侵襲老樹嘅樹皮甲蟲
仲受到高強度伐木同清場式伐木嘅影響
你可以攞走一兩棵樞紐樹
但係呢個就已經係極限
因為樞紐樹好似飛機上嘅卯釘
你攞走一兩粒卯釘，飛機仲飛得

Modern Greek (1453-): 
αυξάνουν την ανθεκτικότητα
ολόκληρης της κοινότητας.
Ίσως σας θυμίζει τις δικές μας κοινότητες
και τις οικογένειες μας,
τουλάχιστον κάποιες οικογένειες.
(Γέλια)
Ας έρθουμε λοιπόν στο αρχικό μας θέμα.
Τα δάση δεν είναι απλά ομάδες δέντρων.
Είναι πολύπλοκα συστήματα
με κέντρα και δίκτυα
που επικαλύπτουν και συνδέουν τα δέντρα,
και τους επιτρέπουν να επικοινωνούν,
και προσφέρουν τρόπους
για ανατροφοδότηση και προσαρμογή,
και αυτό κάνει το δάσος ανθεκτικό.
Και αυτό γίνεται επειδή υπάρχουν πολλά
κεντρικά δέντρα και επικαλύπτοντα δίκτυα.
Αλλά είναι επίσης ευάλωτα,
ευάλωτα όχι μόνο σε φυσικές ενοχλήσεις
όπως οι σκολύτες που επιτίθενται κατά
προτίμηση στα μεγάλα ηλικιωμένα δέντρα
αλλά στην υλοτομία μεγάλης κλίμακας
και την αποψίλωση.
Βλέπετε, μπορείτε να αφαιρέσετε
ένα η δύο κεντρικά δέντρα,
αλλά έρχεται ένα κρίσιμο σημείο,
επειδή τα κεντρικά δέντρα είναι
σαν τα πριτσίνια σε ένα αεροπλάνο.
Μπορείς να βγάλεις ένα η δύο
και το αεροπλάνο να συνεχίζει να πετάει,

Belarusian: 
дрэвы павышаюць устойлівасць
сваёй суполкі.
Гэта, напэўна, нагадвае вам
нашыя сацыяльныя суполкі,
нашыя сем'і,
ці прынамсі некаторыя з іх.
(Смех)
Вернемся да нашага
пачатковага пераканання.
Лес -- гэта не проста
мноства дрэў.
Гэта комплексная сістэма
з хабамі і сецівамі,
якая яднае дрэвы і дазваляе
ім камунікаваць.
Яна будуе сцежкі для
водгуку і адаптацыі,
што робіць лес устойлівым.
Бо існуе многа хабаў
і сузалежных сеціваў.
Аднак дрэвы кволыя.
Кволыя не толькі да
прыродных пагроз,
жукоў-караедаў, якія атакуюць
старыя дрэвы,
але да і вырубання якасных
дрэваў і поўнага вырубання.
Дастаткова знішчыць
1 ці 2 хабавыя дрэвы,
каб наступіў пераломны момант.
Бо хабавыя дрэвы гэта не
заклёпкі ў самалёце,
дзе іх можна ададраць,
і самалёт будзе ўсё роўна ляцець.

Thai: 
พวกมันเพิ่มความต้านทานของทั้งกลุ่ม
มันอาจทำให้คุณนึกถึงกลุ่มสังคมโซเชียล
และครอบครัวของเรา
ค่ะ อย่างน้อยก็บางครอบครัวน่ะค่ะ
(เสียงหัวเราะ)
เอาล่ะ กลับมายังจุดเริ่มแรกกัน
ป่าไม่ได้เป็นแค่สถานที่รวบรวมต้นไม้
พวกมันเป็นระบบที่ซับซ้อน 
ที่มีจุดเชื่อมต่อและเครือข่าย
ที่ซ้อนทับและเชื่อมต่อต้นไม้
และยอมให้พวกมันสื่อสารกัน
และพวกมันทำให้เกิดเส้นทาง
สำหรับการส่งผลตอบรับและการปรับเปลี่ยน
และสิ่งนี้เองทำให้ป่ามีความยืดหยุ่น
นั่นเป็นเพราะว่ามันมีต้นไม้ที่เป็นจุดเชื่อมต่อมากมาย
และเครือข่ายที่มีการซ้อนทับกันมาก
แต่พวกมันเปราะบาง
ไม่เพียงแต่เปราะบาง
ต่อการแปรปรวนทางธรรมชาติ
อย่างแมลกินเปลือกไม้
ที่เลือกโจมตีต้นไม้ใหญ่อายุมาก
แต่มันยังถูกคุกคามจากการตัดไม้
และการถางป่าอีกด้วย
เห็นไหมคะ คุณสามารถตัดต้นชุมสาย
ออกไปหนึ่งหรือสองต้น
แต่นั่นจะเป็นจุดเปลี่ยน
เพราะว่าต้นชุมสาย
ไม่ได้ต่างอะไรกับหมุดบนเครื่องบิน
คุณเอามันออกไปสองสามตัว
เครื่องบินก็ยังใช้การได้

Portuguese: 
Pelas conversas entre si, elas aumentam
a resiliência de toda a comunidade.
Talvez vocês se lembrem de nossas
comunidades sociais e de nossas famílias,
bem, pelo menos de algumas delas.
(Risos)
Voltemos ao ponto inicial.
Florestas não são simplesmente
conjunto de árvores;
elas são sistemas complexos
com núcleos e redes
que se sobrepõem e conectam as árvores,
permitindo que se comuniquem
e estabeleçam caminhos
para feedbacks e adaptação,
tornando as florestas resilientes.
Isso porque há muitas árvores-núcleo
e muitas redes sobrepostas.
Mas elas também são vulneráveis;
vulneráveis não apenas 
a perturbações naturais,
como a escaravelhos, que atacam
de preferência árvores grandes e velhas,
mas a um alto grau de extração
e desmatamento.
Pode-se retirar uma ou duas
árvores-núcleo, mas há um ponto crítico,
porque as árvores-núcleo
são como rebites de um avião.
Você pode tirar um ou dois,
e o avião continua voando,

Bulgarian: 
те подобряват устойчивостта
на цялата общност.
Това може би ви напомня
за нашите социални общности
и нашите семейства,
е, поне някои семейства.
(Смях)
Нека се върнем откъдето започнахме.
Горите на са просто
сбор от дървета,
те са сложни системи
с хъбове и мрежи,
които се застъпват и свързват дърветата,
позволяват им да общуват
и им осигуряват пътища
за обратна връзка и адаптация
и това прави гората издръжлива.
Защото има много дървета-хъб
и много припокриващи се мрежи.
Но горите са и уязвими,
не само заради естествени неприятели,
като бръмбарите-корояди, които
атакуват най-вече големи стари дървета,
а и заради изсичането за подбор на
най-качествено дърво или за прочистване.
Можем да махнем 
едно-две хъб-дървета,
но стигаме до повратна точка,
защото дърветата-хъб са 
нещо като нитовете в самолет.
Ако махнем един-два,
самолетът пак ще лети,

Romanian: 
au sporit rezistenţa întregii comunităţi.
Vă reaminteşte probabil
de comunităţi noastre sociale
şi de familiile noastre,
cel puţin de unele familii.
(Râsete)
Să revenim la punctul iniţial.
Pădurile nu sunt numai colecții de arbori,
sunt sisteme complexe
cu distribuitori şi reţele
care se suprapun şi conectează copacii
și le permit să comunice,
şi le oferă căi de feedback şi adaptare,
iar asta îi dă pădurii rezilienţă.
Asta pentru că există mulţi 
copaci distribuitori şi reţele suprapuse.
Dar ele pot fi şi vulnerabile,
vulnerabile nu numai 
la perturbări naturale
precum gândacii de scoarţă care atacă 
preferențial copacii mari și bătrâni,
dar și tăierea copacilor 
de înaltă calitate și defrișările.
Vedeți, se pot tăia unul sau doi
copaci distribuitori,
dar se ajunge la un moment critic,
pentru că arborii distribuitori sunt
ca niturile unui avion.
Se pot scoate unu sau doi
și avionul încă va zbura,

Slovenian: 
povečajo odpornost celotne skupnosti.
Najbrž vas to spominja na naše skupnosti
in na naše družine,
no vsaj nekatere.
(Smeh)
Vrnimo se k moji prvi točki.
Gozdovi niso samo skupina dreves,
so kompleksni sistemi z bazami in mrežami,
ki se prepletajo
in jim omogočajo komunikacijo
in naredijo prostor
za odzive in prilagajanje
in to naredi gozd odporen.
To zato, ker je mnogo baznih dreves
in veliko prepletajočih se mrež.
A so tudi ranljiva,
ne samo na naravne vzroke,
kot naprimer zalubniki,
ki napadajo velika stara drevesa,
ampak tudi na prekomerno izsekavanje.
Lahko odstranite eno
ali dve bazni drevesi,
a tu je točka preloma,
ker so bazna drevesa
kot zakovice pri letalu.
Lahko vzamete ven eno
ali dve in letalo še leti,

Russian: 
растёт способность к восстановлению
во всём сообществе.
Возможно, это напомнит вам
наши социальные круги,
наши семьи,
или по крайней мере 
некоторые семьи.
(Смех)
Но давайте вернёмся в начало.
Лес — это не просто набор деревьев,
это сложная система с узлами и сетями,
которая объединяет деревья
и позволяет им общаться,
предоставляет возможность
для ответной реакции и адаптации.
Это делает лес устойчивым.
Причина в количестве деревьев-узлов
и множестве переплетающихся сетей.
Но лесá бывают уязвимы.
И не только для природных опасностей,
таких как короеды, обычно уничтожающих
большие старые деревья,
но и для вырубки высококачественных пород,
а также полной вырубки.
Можно вырубить один или два дерева-узла,
но это — критическая точка.
Эти деревья не сильно
отличаются от заклёпок в самолёте.
Можно убрать несколько, 
но самолёт все ещё будет лететь,

Chinese: 
它们增强了整个团体的恢复力。
这可能会使你联想到
我们人类的社会群体，
和我们的家庭，
当然，至少有些家庭是这样团结的。
（笑声）
那么，让我们回到最初的话题吧。
森林不是简简单单的树的“集合”，
森林是拥有枢纽和网络的复杂系统，
它可以承载树木并且把树连接起来，
使得它们可以互相沟通，
它给树木提供了互相反馈的渠道
和适应的方式，
也使得森林的恢复力变得更强。
这是因为在森林中存在着许多的中心树
和重重叠叠的网络。
但森林也还是很脆弱的，
之所以脆弱不仅仅是因为
它们会受到自然界的干扰，
比如树皮甲虫会时不时地攻击
粗壮的老树，
而是因为高强度伐木和皆伐的影响。
你们看，我们可以拿走一两颗中心树，
但这样就会达到森林承受极限了，
因为森林里的中心树
就像是飞机里的铆钉。
你卸下一两个铆钉的话，
飞机还能飞，

iw: 
הם מגבירים את כושר העמידות
של כל הקהילה.
זה כנראה מזכיר לכם 
את הקהילות החברתיות שלנו,
ואת המשפחות שלנו,
טוב, לפחות כמה משפחות.
{צחוק)
אז בואו נחזור אל נקודת ההתחלה.
יערות אינם פשוט רק
אוספים של עצים,
הם מערכות מורכבות
עם רכזות ורשתות
שחופפות ומחברות עצים 
ומאפשרות להם לתקשר,
והן מספקות אפיקים 
למשוב והסתגלות,
וזה נותן ליער עמידות.
זה בגלל שיש הרבה עצי רכזת 
והרבה רשתות חופפות.
אבל הם גם פגיעים,
פגיעים לא רק
מפני פגעי הטבע
כמו חיפושיות הקליפה שמעדיפות 
לתקוף עצים גדולים זקנים
אלא כריתת עצים בהקף נרחב
ובירוא יערות משמעותי.
תראו, אתם יכולים לעקור
עץ אחד אחד או שניים של עצי רכזת,
אבל מגיעה נקודת מפנה,
משום שעצי רכזת דןמים למסמרות במטוס.
אתם יכולים להוציא אחד או שניים 
והמטוס עדין יטוס,

Arabic: 
فإنها تزيدُ مرونة المجموعة ككل.
ربما تذكركم بمجتمعاتنا 
الخاصة بنا،
وبعائلاتنا،
حسناً، على الأقل بعض العائلات
(ضحك)
لذلك، دعونا نعدُ إلى نقطة البداية.
الغابات ليست مجرد مجموعة من الأشجار،
إنها أنظمة معقدة مع محاور وشبكات
التي تشبكُ وتربطُ الأشجار وتسمحُ لها
بالتواصل،
وتوفر سُبلا من ردود الفعل والتكيّف،
وهذا يجعل الغابة مرنة لينة.
وهذا لأن هناك العديد من الأشجار المحورية
والعديد من الشبكات المتداخلة.
ولكنها أيضًا حساسة،
وعُرضة ليس فقط للتشويشات الطبيعية
مثل تقشير الخنافس التي تفضل مهاجمة الأشجار
القديمة الكبيرة
بل لقطع او إزالة لأشجار باستخدام الآلات.
أترون، يمكنكم إزالة واحدة أو اثنتين
من الأشجار المركزية،
لكن تأتي هناك نقطة تحول،
لأن الأشجار المركزية لا تختلفُ 
عن المسامير في الطائرة.
يمكنكم إزالة مسمار أو مسمارين ولا تزال
الطائرة تطير،

French: 
ils augmentent la résistance
de toute la communauté.
Cela vous rappelle probablement
nos propres communautés sociales
et nos familles,
enfin au moins certaines.
(Rires)
Revenons au point initial.
Les forêts ne sont pas juste
un ensemble d'arbres,
ce sont des systèmes complexes
avec des hubs et des réseaux
qui se chevauchent, connectent les arbres
et leur permettent de communiquer,
leur fournissent des voies
de rétroaction et d'adaptation
et c'est cela qui rend la forêt robuste :
le grand nombre d'arbres concentrateurs
et de réseaux se chevauchant.
Mais elles sont aussi vulnérables,
vulnérables non seulement
aux perturbations naturelles
comme les dendroctones qui préfèrent
attaquer les gros arbres
mais aussi l'exploitation forestière
et les coupes claires.
Vous pouvez ôter un ou deux
arbres concentrateurs
mais il y a une limite à respecter
car les arbres concentrateurs
ressemblent aux rivets d'un avion :
vous pouvez en enlever un ou deux
et l'avion continuera de voler,

Hungarian: 
növekszik az egész közösség
ellenálló képessége.
Ez emlékeztethet benneteket
az emberi közösségekre
és családokra.
Legalábbis bizonyos családokra.
(Nevetés)
Térjünk vissza a kiindulási ponthoz.
Az erdő nem egyszerűen fák csoportja.
Az erdő csomópontok és hálózatok 
egymást átlapoló, komplex rendszere,
mely lehetővé teszi
a fák kommunikációját,
visszacsatolást és alkalmazkodást,
ellenállóbbá téve ezzel az egész erdőt.
Ennek oka, hogy számtalan anyafa
és számtalan átfedő hálózat létezik.
Ám ezek egyúttal rendkívül sebezhetők is.
Nemcsak a természetes hatásokkal,
mint például
az öreg fákat előszeretettel megtámadó
kéregszúval szemben,
de az intenzív fakitermeléssel 
és tarvágásokkal szemben is.
Kivehetünk egy vagy két anyafát,
de van egy kritikus pont,
mert az anyafák olyanok,
mint egy repülőgép szegecsei.
Ha kiveszünk egyet vagy kettőt,
a gép gond nélkül repül tovább.

Turkish: 
tüm toplumun direncini artırıyorlar.
Büyük ihtimalle bu size
bizim sosyal toplumlarımızı
ve ailelerimizi hatırlatacak.
En azından bazı aileleri.
(Gülüşmeler)
Şimdi ilk noktaya dönelim.
Ormanlar sadece basit bir
ağaç koleksiyonu değildir.
Ağaçları kaplayan ve
irtibatlandıran ve onların
iletişim kurmasını sağlayan merkezleri
ve ağları olan karmaşık sistemlerdir.
Ayrıca geri bildirim ve
adaptasyon için yollar sağlarlar
ve bu ormanı dirençli kılar.
Bu yüzden çok sayıda merkez ağacı
ve birbiriyle örtüşen ağlar bulunur.
Fakat aynı zamanda korumasızlar da.
Sadece özellikle
büyük eski ağaçlara saldıran
kabuk böceği gibi
doğal sıkıntılara karşı değil,
kaliteli kesim ve tıraşlama kesimine
karşı da korumasızlar.
Bir veya iki merkezi ağacı çıkartabilirsiniz
ama bir yerden sonra
bardak taşıyor.
Çünkü merkezi ağaçlar 
uçaktaki perçin gibi değildirler.
Uçaktan bir veya iki parça
çıkarsanız da uçmaya devam eder.

Portuguese: 
aumentam a resiliência
de toda a comunidade.
Provavelmente faz-vos lembrar
as nossas comunidades sociais
e a nossas famílias,
pelo menos, algumas famílias.
(Risos)
Voltemos ao ponto inicial.
As florestas não são
simples coleções de árvores,
são sistemas complexos
com núcleos e redes
que sobrepõem e ligam as árvores
e permitem-lhes comunicar,
proporcionam caminhos
para respostas e adaptação,
o que torna a floresta resistente,
porque há muitas árvores centrais
e muitas redes sobrepostas.
Mas também são vulneráveis,
não só às perturbações naturais
como os escolitídeos
que atacam preferencialmente
as grandes árvores antigas
mas também à desflorestação intensa
e à desflorestação de limpeza.
Podemos abater uma ou duas
das árvores centrais,
mas chega-se a um ponto crítico
porque as árvores centrais são
como os rebites de um avião.
Podemos tirar um ou dois
e o avião continua a voar,

Dutch: 
verhogen ze de veerkracht 
van de hele gemeenschap.
Het herinnert je waarschijnlijk 
aan onze eigen gemeenschappen
en families,
Nou ja, in ieder geval sommige families.
(Gelach)
We komen even terug naar het beginpunt.
Bossen zijn niet alleen maar 
verzamelingen van bomen,
het zijn complexe systemen 
met centra en netwerken
die overlappen, bomen verbinden en 
hen in staat stellen om te communiceren.
Ze bieden mogelijkheden 
voor feedback en aanpassing.
Dit maakt het bos veerkrachtig.
Dat komt omdat er veel centrumbomen 
en veel overlappende netwerken zijn.
Maar ze zijn ook kwetsbaar,
niet alleen voor natuurlijke verstoringen
zoals schorskevers, die bij voorkeur 
grote oude bomen aanvallen
maar ook voor selectieve houtkap 
en kaalslag.
Je kan wel één of twee
centrumbomen wegnemen,
maar er komt een omslagpunt,
omdat centrumbomen een beetje werken 
als de klinknagels in een vliegtuig.
Met een of twee minder 
kan het vliegtuig nog steeds vliegen,

Persian: 
اما اگر یکی بیش از حد مجاز در بیاوریم،
یا مثلاً آن پرچی را که بال‌ها را نگه داشته،
کل سیستم سرنگون می‌شود.
خب الان نظرتان نسبت به درخت‌ها چیست؟
عوض نشده؟
(مخاطبان) چرا.
عالیه.
خوشحالم.
خب، یادتان هست که قبلاً گفتم
امیدوار بودم پژوهش من،
اکتشافات من شیوه جنگل‌داری را تغییر بدهد.
خب، حالا ۳۰ سال بعد می‌خواهم ببینم
نتیجه‌اش اینجا در غرب کانادا چه شده است.
اینجا حدود ۱۰۰ کیلومتری غرب منطقه ماست،
درست لب مرز پارک ملی بَنف.
مناطق درخت‌زدایی شده زیادی مشاهده می‌شود.
می‌بینید که آنقدرها هم دست‌نخورده نیست.
در سال ۲۰۱۴، سازمان منابع جهانی
اعلام کرد کانادا در دهه گذشته
بالاترین نرخ اختلال جنگل را 
در میان کلیه کشورهای جهان داشته است،
شرط می‌بندم فکر می‌کردید برزیل است.

Thai: 
แต่ถ้าคุณเอามันออกไปมากเกินไป
หรือบางทีหมุดตัวนั้นยึดส่วนปีกอยู่
ระบบทั้งหมดก็อาจพังได้
ฉะนั้น ตอนนี้คุณมองป่าอย่างไรคะ
ต่างไปจากเดิมหรือเปล่า
(ผู้ชม) ใช่
ยอดเลยค่ะ
ฉันดีใจมากค่ะ
ฉะนั้น จำไว้นะคะว่า
ก่อนหน้านี้ฉันหวังว่างานวิจัยของฉัน
การค้นพบของฉันจะเปลียนแปลง
วิธีที่เราปฏิบัติต่อป่า
ค้่ะ ฉันอยากจะไปตรวจดูอีกครั้ง
ในอีก 30 ปี ที่นี่ในแคนาดาตะวันตก
ซึ่งห่างไปจากเราไปทางตะวันตก
ประมาณ 100 กิโลเมตร
ตรงชายแดนของอุทยานแห่งชาติบานฟ์
มันมีการถางป่ามากมาย
มันไม่ได้งามบริสุทธิ์อย่างธรรมชาติ
ในปี ค.ศ. 2014 สถาบันทรัพยากรโลก
รายงานว่าแคนาดาในทศวรรษที่ผ่านมา
มีอัตราการรบกวนป่าสูงที่สุด
กว่าประเทศใด ๆ ทั่วโลก
และฉันขอพนันเลย
ว่าคุณจะคิดว่าเป็นบราซิล

Vietnamese: 
nhưng nếu bạn tháo ra quá nhiều,
hoặc tóm lấy cánh của nó,
toàn bộ hệ thống sẽ sụp đổ tức thì.
Vậy bây giờ các bạn đang nghĩ gì
về những khu rừng? Khác hơn rồi chứ?
(Khán giả) Đúng vậy.
Tuyệt.
Tôi rất vui.
Vậy, nhớ lại những gì tôi nói trước đó
rằng tôi hy vọng nghiên cứu của tôi,
những khám phá của ôi sẽ thay đổi
cách mọi người lợi dụng lâm nghiệp.
Tôi muốn kiếm tra 30 năm sau đó ở đây
tại miền Tây Canada này.
Nơi này cách chúng ta khoảng 100 ki-lô-mét
về phía Tây,
ngay trên rìa Công Viên Quốc Gia Banff
Toàn là đồi trọc.
Nó không còn nguyên vẹn nữa.
Vào năm 2014, Viện Tài nguyên Thế giới
báo cáo rằng Canada trong 10 năm trở lại đây
có tỉ lệ nạn phá rừng cao hơn
bất cứ nơi nào trên thế giới,
và tôi cá rằng các bạn đã nghĩ đó là Brazil.

Bulgarian: 
но ако извадим още един
или може би този, 
който държи крилата,
цялата система ще се срине.
Какво е мнението ви за горите сега?
Различно ли е?
(Публиката) Да.
Страхотно.
Радвам се.
Помня, по-рано казах, че
се надявах проучванията
и откритията ми да променят
начина, по който упражняваме лесовъдство.
Нека да проверим това 30 години по-късно 
тук, в Западна Канада.
Това е на около 100 километра
на запад от нас,
точно на границата на
Националния парк Банф.
Има много изсечени райони.
Не е толкова девствено.
През 2014 Институтът по световни ресурси
съобщи,че през последните 10 години Канада
е увредила горите си в най-висока 
степен в сравнение с останалия свят.
Обзалагам се - мислехте си Бразилия.

Slovenian: 
a če jih vzamete preveč,
ali pa morda tisto, ki drži krilo,
in celoten sistem se sesuje.
Kako sedaj premišljujete
o gozdovih? Drugače?
(Občinstvo) Da.
Kul.
Vesela sem.
Spomnite se, da sem prej rekla,
da upam, da bo moje raziskovanje,
moja odkritja, spremenila
način gozdarstva.
To želim preveriti tu,
30 let kasneje v zahodni Kanadi.
To je približno 100 kilometrov
zahodno od nas,
ravno na meji Nacionalnega parka Banff.
Veliko je izsekavanja.
Ni tako nedolžno.
Leta 2014 je Inštitut za svetovne vire
poročal, da je Kanada v zadnjem desetletju
imela najvišjo raven
poseganja v gozdove na svetu.
Stavim, da ste mislili, da je Brazilija.

French: 
mais si vous en enlevez un de trop
ou celui qui maintient les ailes,
tout le système s'effondre.
Est-ce que ça a changé
votre vision des forêts ?
(Public) Oui.
Cool.
Je suis contente.
Souvenez-vous de ce que j'ai dit
que j'espérais de ma recherche :
que mes découvertes changeraient
notre pratique de la sylviculture.
J'aimerais vérifier, 30 ans après,
à l'ouest du Canada.
C'est à 100 kilomètres
à l'ouest d'où nous sommes,
à la frontière du Parc National de Banff.
Il y a beaucoup de coupes claires.
Ce n'est pas intact.
En 2014, l'Institut des Ressources
Mondiales a rapporté
que le Canada,
au cours des 10 dernières années,
avait le taux de perturbation des forêts
le plus élevé du monde
et vous auriez parié sur le Brésil.

Russian: 
но если вытащить на одну больше
или ту, что удерживает крыло,
и всё развалится.
Как же вы думаете теперь о лесе? 
Иначе?
(Аудитория)
Да.
Классно.
(Смех)
Я рада.
Помните, я говорила ранее о своей надежде,
что мои исследования
и мои открытия изменят то,
как мы ведём лесное хозяйство?
Я хочу посмотреть, что произошло здесь,
в Западной Канаде, за последние 30 лет.
Это место находится на 100 км 
западнее от нас,
совсем рядом с границей 
Национального парка Банф.
Масса вырубленных территорий.
Вовсе не нетронутая природа.
В 2014 году Институт мировых ресурсов
сообщил, что в последнее десятилетие
именно в Канаде уровень ущерба,
нанесённого лесу,
выше, чем в какой-либо другой стране.
Готова поспорить, вы думали, 
что это Бразилия.

Chinese: 
但係如果你攞走太多
或著你攞走一個關鍵嘅卯釘
成個系統都會塌
咁宜家你係點睇啲森林？有冇啲唔同？
（觀眾）係
太好啦
我好高興
記得我之前話過，我希望我嘅研究
同發現會改變我哋實踐林學嘅方式
我諗喺 30 年後，喺加拿大西部做檢測
既係呢度向西 100 公里
就喺班夫國家公園嘅邊界
嗰度有好多清場式伐木
唔再係原始森林啦
2014 年，世界資源研究所報導
過去十年加拿大有世界最高森林破壞率
你哋以為嗰個國家係巴西，係唔係

Portuguese: 
mas se tirarmos um a mais,
ou o rebite que sustenta as asas,
e todo o sistema se desmorona.
Como é que agora encaram as florestas?
De modo diferente?
Audiência: Sim.
Ótimo.
(Risos)
Fico contente.
Lembrem-se do que eu disse atrás,
que esperava que a minha investigação,
as minhas descobertas mudassem
a forma como praticamos a silvicultura.
Fui verificar isso, 30 anos depois,
aqui no ocidente do Canadá.
Fica a 100 km para oeste,
mesmo na fronteira
com o Parque Nacional Banff.
Há muitas zonas de abate.
Já não é tão primitiva.
Em 2014, o Instituto de Recursos Mundiais
relatou que o Canadá, na década passada,
tinha tido a taxa mais alta de alteração
da floresta do mundo inteiro
e aposto que vocês julgavam
que seria o Brasil.

Slovak: 
ale ak ich odstránite priveľa,
alebo jeden, ktorý drží krídla,
celý systém skolabuje.
Tak ako sa teraz dívate na les? Inak?
(hľadisko) Áno.
Výborne.
Som rada.
Ak si spomínate na moju nádej,
že výskum, moje objavy, zmenia
spôsob fungovania lesníctva.
Chcela som to o 30 rokov neskôr
skontrolovať tu, v západnej Kanade.
Je to asi 100 km západne odtiaľto,
na okraji národného parku Banff.
Je tu veľa holorubov.
Nie je to veľmi panenské.
World Resources Institute v 2014 oznámil,
že Kanada mala za posledné desaťročie
celosvetovo najvyššiu frekvenciu
narušenia lesných porastov;
stavím sa, že ste mysleli na Brazíliu.

Spanish: 
pero si quitan muchos,
o incluso ese único que sostiene las alas,
el sistema entero colapsa.
¿Cómo perciben ahora 
a los bosques? ¿Diferente?
(Audiencia) Sí.
Bien.
Me alegra.
Recuerden que ya antes dije 
que esperaba que mi investigación,
mis descubrimientos, cambiaran 
nuestra práctica silvícola.
Bien, fui a revisar 30 años después 
aquí en el oeste de Canadá.
Son como 100 kilómetros al oeste de aquí,
en el límite del Parque Nacional de Banff.
Hay muchos clareos.
No es naturaleza virgen.
En 2014 el Instituto de Recursos Mundiales
reportó que Canadá en la última década
ha tenido más perturbación forestal 
que cualquier país del mundo,
y seguro pensaron que era Brasil.

Japanese: 
命取りになるのが外れたり
翼を止めていたリベットが取れると
機体のシステムは崩壊してしまいます
さあ 森に対する見方は変わりましたか？
（観衆）はい
いいですね
嬉しいです
先程 私の研究での発見で
林業のあり方が変わればいいと
私が言ったことを思い出して下さい
そうなっているか ここ カナダ西部の
30年後の今を調べてみたいと思います
ここから約百キロ西に行った
バンフ国立公園の境界にある森です
皆伐された所が多く
あまり自然が残っていません
2014年に世界資源研究所は
過去10年間でカナダは
世界で最も森林破壊が進んだ国だ
という報告書を出しています
きっとブラジルだと思われていたでしょう

iw: 
אבל אתם מוציאים אחד יותר מידי,
או אולי האחד הזה מחזיק את הכנפיים,
והמערכת כולה מתרסקת.
אז עכשיו איך אתם חושבים 
על יערות? באופן שונה?
{הקהל) כן
מגניב.
אני שמחה.
אז, זכרו אמרתי מוקדם יותר 
שאני קיוויתי שהמחקרים שלי,
הגילויים שלי ישנו את הדרך שבה
אנחנו עוסקים ביערנות.
טוב, אני רוצה לקבל קרדיט על זה, 
אחרי שלושים שנה, כאן במערב קנדה.
זה כמאה קילומטרים 
מערבה מאיתנו,
ממש על גבול הפארק הלאומי באנף.
זה בירוא יערות גדול.
זה לא כל כך בתולי.
ב-2014, המכון העולמי למשאבים 
דיווח שלקנדה בעשור האחרון
יש את הדירוג הגבוה ביותר בעולם של 
פגיעה ביערות, 
ואני בטוחה שחשבתם שזאת ברזיל.

Chinese: 
但是你拿走太多，
或是一個連結機翼的卯釘，
整個系統都會垮掉。
那麼現在你是如何看待森林的？
有點不同了嗎？
（觀眾）是的。
太棒了。
我很高興。
記得我之前說過我希望我的研究，
我的發現會改變
我們實踐林學的方式。
嗯，我想在 30 年後
在加拿大西部這裡檢查一下。
它大概在我們西方 100 千米，
就在班夫國家公園的邊界。
那裡有許多皆伐。
它不是很原始。
在 2004 年，世界資源研究所報導
加拿大在過去十年裡
有世界最高的森林破壞率，
我猜你們認為那個國家是巴西。

Serbian: 
ali ako izvadite previše njih
ili onaj koji pridržava krila,
ceo sistem će propasti.
Da li sada drugačije razmišljate o šumama?
(Publika) Da.
Kul.
Drago mi je.
Sećate se da sam ranije rekla
da sam se nadala da će moje istraživanje,
da će moja otkrića izmeniti
način na koji se bavimo šumarstvom.
Želela sam da proverim to
30 godina kasnije ovde u Zapadnoj Kanadi.
Ovo je oko 100 kilometara
zapadno od nas,
tik uz granicu Nacionalnog parka Banf.
To je dosta krčenja.
Nije baš sjajno.
Godine 2014, Svetski institut za resurse
izjavio je da je Kanada protekle decenije
imala najveću stopu remećenja šuma
od svih zemalja širom sveta,
a kladim se da ste mislili
da je to Brazil.

Burmese: 
ဒါပေမဲ့ အများကြီး ထုတ်ယူလိုက်ရင်၊
ဒါမှမဟုတ် အတောင်ပံပေါ်က သံမှိုဆိုရင်၊
စနစ် တစ်ခုလုံး ပြိုကွဲသွားနိုင်ပါတယ်။
ရှင်တို့ အခု သစ်တောကို မြင်ပုံ ဘယ်လိုလဲ။ 
ပြောင်းလဲ လာပြီလား။
(ပရိသတ်) ဟုတ်တယ်။
သိပ်ကောင်း။
ကျွန်မ ဝမ်းသာပါတယ်။
ကျွန်မ အစောပိုင်းမှာ ပြောခဲ့တာ
မှတ်မိကြလား၊ ကျွန်မရဲ့ သုတေသနက
ကျွန်မရဲ့ တွေ့ရှိချက်တွေ သစ်တော 
လုပ်ကိုင်ပုံပြောင်းနိုင်မယ် မျှော်တယ်။
အဲဒီအချက်ကို ကျွန်မဟာ နှစ် ၃၀ ကုန်သွားလို့
အနောက်ကနေဒါမှာ စစ်ကြည့်လိုခဲ့တယ်။
ဒီနေရာကနေပြီး အနောက်ဘက် 
ကီလိုမီတာ ၁၀၀ ရှိတဲ့ နေရာပါ၊
Banff National Park ရဲ့ နယ်စပ်က ဒေသပါ။
အဲဒီမှာ အပြတ် ခုတ်ထားတာ အများကြီးပါ။
အဲဒါ ဘာမှ မဆန်းပါ။
ကနေဒါ နိုင်ငံဟာ လွန်ခဲ့တဲ့ ဆယ်စုနှစ်
အတွင်းမှာ သစ်တော ပျက်ပြုန်းမှုနှုန်းအရ
ကမ္ဘာ့ အမြင့်မားဆုံး ဖြစ်ကြောင်း ၂၀၁၄ တွင်
World Resources Institute က ဆိုတယ်။
ရှင်တို့ကတော့ ဘရာဇီးနိုင်ငံ 
ထင်ခဲ့ကြမှာ သေချာပါတယ်။

Hungarian: 
Ha azonban túl sokat veszünk ki,
vagy éppen a szárnytartókat vesszük ki,
a rendszer összeomlik.
Nos, változott kicsit az erdőről 
alkotott képetek?
(Közönség) Igen.
Szuper!
Ennek örülök.
Emlékezzetek, az előbb azt mondtam:
remélem, hogy a kutatásom,
a kutatásaim megváltoztatják
az erdészeti gyakorlatunkat.
Nos, szeretném ezt ellenőrizni
30 év múlva itt, Nyugat-Kanadában.
Ez alig 100 kilométerre nyugatra
van tőlünk,
a Banff Nemzeti Park határán.
Rengeteg tarvágás.
És nem is régiek.
A Világ Erőforrásainak Intézete 
mondta 2014-ben, hogy az elmúlt évtizedben
az összes ország közül Kanadában
történt a legnagyobb erdőirtás.
Pedig fogadok, mindenki 
Brazíliára tippelt volna.

Belarusian: 
Дастаткова зняць адну,
якая ўмацоўвае крылы.
Вось калі парушыцца
ўся сістэма.
Дык як вы ўспрымаеце
лес зараз? Інакш?
(Гледачы) Так.
Добра.
Я радая.
Помятаеце, раней я казала, што
спадзяюся, што мой дослед,
маё адкрыццё зменіць
наша лесаводства.
Хачу паглядзець на гэта праз
30 гадоў ў заходняй Канадзе.
Гэта пляцоўка знаходзіцца за
100 км на захад ад нас.
На мяжы з Нацыянальным
паркам Банфф.
Тут мноства праплешын.
Яны даволі свежыя.
У 2014 Міжнародны інстытут рэсурсаў
вызначыў,
што за апошнія 10 гадоў у Канадзе
назіраўся найвышэйшы ўзровень
вырубкі, у параўнанні з іншымі дзяржавамі.
Магу залажыцца,
вы думалі, што лідэр -- Бразілія.

Turkish: 
Ama çok fazla parça çıkarırsanız,
veya kanatları tutan parçaları,
tüm sistem çöker.
Şimdi ormanlar hakkında nasıl
düşünüyorsunuz? Farklı mı?
(Seyirciler) Evet.
Çok iyi.
Memnun oldum.
Hatırlarsanız, konuşmamın başında
araştırma ve keşiflerimin
ormancılığı icra ediş şeklimizi
değiştireceğini umduğumu söylemiştim.
Sizden 30 yıl sonra bunu Batı Kanada'da
kontrol etmek istiyorum.
Burası yaklaşık 100 km batımızda,
Banff Ulusal Parkı sınırlarında bulunuyor.
Çok fazla tıraşlama kesimi var.
Çok da eski değil.
2014'te Dünya Kaynakları Enstitüsü,
Kanada'nın son 10 yılda
en fazla orman bozulmasına sahip olan
ülke olduğunu açıkladı.
Eminim ki Brezilya olduğunu düşündünüz.

Swedish: 
men man kan inte
ta bort för många,
eller inte den där
som håller fast vingarna,
för då kan hela systemet bryta samman.
Hur tänker du på skogar nu? Annorlunda?
(Publiken) Ja.
Bra.
Det gör mig glad.
Jag minns att jag sa förut
att jag hoppades att min forskning
och mina upptäckter skulle ändra
hur vi utövar skogsbruk.
Jag vill se hur det står till med det
30 år senare här i västra Kanada.
Det här är ungefär 10 mil väster om oss,
på gränsen till Banffs nationalpark.
Det finns många kalhyggen.
Det är inte så orört.
2014 rapporterade
World Resources Institute
att Kanada under det senaste årtiondet
hade haft den största avverkningstakten
av skog bland alla länder,
ni trodde säkert att det var Brasilien.

Arabic: 
لكن إزالة واحد أكثر من اللازم،
أو ربما إزالة ذلك المسمار
الذي يمسكُ الأجنحة،
وسينهار النظام كله.
الآن، كيف أصبحتم تفكرون في الغابات؟
بطريقة مختلفة؟
الجمهور (نعم).
رائع.
أنا سعيدة.
لذلك، تذكروا أنني قلتُ سابقًا أنني
كنتُ أتمنى أن بحثي
واكتشافاتي ستغير الطريقة التي نمارسُ 
فيها إدارة الغابات.
حسنًا، أودُ أن أتحقق من ذلك
بعد ثلاثين عامًا هنا في غرب كندا.
حوالي 100 كيلومتر إلى الغرب منّا.
فقط على حدود متنزه بانف الوطني.
هناك الكثير من إزالة الأشجار.
إنه ليس طبيعيًا أبداً.
في عام 2014، أورد معهد الموارد العالمية
أن كندا في العقد الأخير
كان لديها أعلى معدل تشويش الغابة
أكثر من أية دولة على المستوى العالمي،
وأراهنُ أنكم اعتقدتم أنها البرازيل.

English: 
but you take out one too many,
or maybe that one holding on the wings,
and the whole system collapses.
So now how are you thinking
about forests? Differently?
(Audience) Yes.
Cool.
I'm glad.
So, remember I said earlier
that I hoped that my research,
my discoveries would change
the way we practice forestry.
Well, I want to take a check on that
30 years later here in western Canada.
This is about 100 kilometers
to the west of us,
just on the border of Banff National Park.
That's a lot of clear-cuts.
It's not so pristine.
In 2014, the World Resources Institute
reported that Canada in the past decade
has had the highest forest disturbance
rate of any country worldwide,
and I bet you thought it was Brazil.

Romanian: 
dar dacă scoți prea mulți,
sau poate pe cel care ţine aripile,
atunci tot sistemul se prăbuşește.
Deci, cum priviți acum pădurile? Diferit?
(Audienţa) Da.
Super.
Mă bucur.
Aminitiţi-vă ce am spus mai devreme,
că speram ca cercetarea mea,
descoperirile mele vor schimba
modul în care se practică silvicultura.
Am verificat cu 30 de ani 
mai târziu aici în vestul Canadei.
Asta este la aproximativ 
la 100 de kilometri vest de noi,
chiar la graniţa cu Parcul Naţional Banff.
Sunt o mulţime de defrişări.
Nu mai este atât de virgină.
În 2014, Institutul Mondial al Resurselor
a raportat că în Canada în ultimul deceniu
au avut loc cele mai mari perturbări 
forestiere dintre toate țările din lume
și pariez că ați crezut că era Brazilia.

Korean: 
어느 갯수를 넘어서거나
날개를 지탱하는 못을 빼내는 순간
비행기 전체가 무너져 내립니다.
이제는 숲에 대해 어떻게 생각하시나요?
좀 다르게 생각이 드시나요?
(청중) 네.
좋아요.
기쁘네요.
저는 아까 제 연구가, 제 발견들이
삼립업계에 변화를 가져오길
바랬다고 했지요.
그럼 30년이 지난 지금 이곳
캐나다 서부는 어떨까요.
이곳은 지금 우리가 있는 곳에서
약 100km 서쪽으로
밴프 국립 공원의 경계입니다.
수많은 개벌지들이 있습니다.
생각하시는 것처럼 깨끗하지 않습니다.
2014년 세계 자원 연구소는
지난 10년간 캐나다가
전세계에서 가장 높은 삼림 폐해가
있었다고 보고 했습니다.
아마 브라질이 1등이라고 생각하셨겠죠.

Czech: 
Ale jakmile jich ztratíte moc,
nebo zrovna ty, které drží křídla,
celý systém zkolabuje.
Jak teď přemýšlíte o lesech?
Trochu jinak?
(Publikum) Ano.
Super.
To mám radost.
Už jsem zmiňovala,
že jsem doufala, že můj výzkum
a moje objevy změní způsob,
jakým provozujeme lesnictví.
Pojďme se na to podívat tady,
o 30 let později v západní Kanadě.
Tohle je asi 100 kilometrů
na západ odsud,
na hranicích Banffského národního parku.
To je hodně pasek.
Není to zrovna nedotčený les.
V roce 2014 spočítal 
World Resources Institute
že Kanada má za poslední desetiletí
celosvětově největší míru narušení lesů.
Asi byste sázeli 
spíš na Brazílii, že?

German: 
aber wenn Sie zu viele herausnehmen,
oder vielleicht jene,
die die Flügel befestigen,
dann bricht das ganze System zusammen.
Wie denken Sie jetzt über Wälder? Anders?
(Publikum) Ja.
Super.
Ich bin begeistert.
Erinnern Sie sich, ich sagte vorhin,
dass meine Forschung, meine Entdeckungen
die Waldwirtschaft
hoffentlich verändern würden.
Ich möchte dies 30 Jahre später 
hier in Westkanada überprüfen.
Das ist etwa 100 Kilometer 
westlich von uns,
an der Grenze zum Banff National Park.
Da gib es eine Menge Kahlschlag
Es ist nicht so ursprünglich.
2014 meldete das Weltressourceninstitut,
dass Kanada im letzten Jahrzehnt weltweit 
die höchste Waldstörungsrate hatte,
und ich wette, Sie dachten
es wäre Brasilien.

Dutch: 
maar neem je er één te veel weg,
of misschien die ene 
die de vleugels vasthoudt,
en het hele systeem stort in.
Hoe denken jullie nu over bossen? 
Anders?
Publiek: Ja.
Cool.
Ik ben er blij om.
Ik zei daarstraks dat ik hoopte 
dat mijn onderzoek, mijn ontdekkingen
verandering zou brengen
in hoe wij bosbouw bedrijven.
30 jaar later bekijk ik dat hier 
in het westen van Canada.
Dit is ongeveer 100 kilometer 
ten westen van ons,
net aan de rand van Banff National Park.
Dat zijn een hoop rooiplaatsen.
Dat is niet zo ongerept.
In 2014 meldde 
het World Resources Institute
dat Canada in de afgelopen tien jaar
het hoogste bosverstoringspercentage 
van alle landen in de wereld had.
Ik wed dat je dacht dat het Brazilië was.

Chinese: 
但是如果你一次卸下太多，
或是仅仅卸下固定机翼的那一颗铆钉，
整个系统就要崩溃了。
那么现在你们对森林的看法是怎样的了？
有些改变了吧？
（观众）是的。
真棒。
我太高兴了。
你们还记得吧，我之前说过
我希望我的研究，
我的探索可以改变一些
我们的林业实践的方式。
我想在30年后，在西加拿大的这个地方做个检测。
这里大概是在西边距我们
100公里的地方，
就在班夫国家公园的边上。
在那里到处都发生着皆伐。
现在不是原始社会了。
2014年，据世界资源研究所报道，
加拿大在过去十年中的
森林破坏率已经达到了世界最高，
比任何一个国家都高，
我打赌你现在肯定想到了巴西。

Portuguese: 
mas, se você tirar muitos, ou talvez
aquele que segura as asas,
todo o sistema entra em colapso.
Como estão vendo
as florestas agora? Diferente?
Público: Sim.
Suzanne Simard: Ótimo.
(Risos)
Fico feliz.
Lembrem-se de que eu disse
que esperava que minha pesquisa
e minhas descobertas mudassem
nossa prática silvícola.
Quero rever isso daqui a 30 anos,
aqui, no oeste do Canadá.
Isto é a 100 quilômetros a oeste daqui,
na fronteira do Parque Nacional Banff.
Há muitos desmatamentos visíveis.
Isto não é mata virgem.
Em 2014, o World Resources Institute 
relatou que o Canadá, na década passada,
teve a maior taxa de distúrbios florestais
entre os países do mundo.
Aposto que vocês pensaram
que seria o Brasil.

Kurdish: 
بەڵام ئەگەر زۆر دەرکەیت،
یان ئەوانەی باڵەکانی ڕاگرتووە، و
هەموو سیستمەکە هەرەس دەهێنێت.
کەواتە ئێستا چۆن بیر لە
دارستانەکان دەکەنەوە؟ جیاواز؟
(ئامادەبووان) : بەڵێ.
زۆرباشە.
پێمخۆشە.
بیرتانە پێشتر وتم
هیواداربووم توێژینەوەکەم،
دۆزینەوەکانم گۆڕانکاری بێنن
بەسەر دیاردەی بڕینەوەی دارستان،
ئەمەوێت دوای ٣٠ ساڵ بچمەوە سەر ئەوە
لە خۆرئاوای کەنەدا.
ئەمە نزیکەی ١٠٠ کیلۆمەتر لە 
خۆرئاوای خۆمانە،
لەسەر سنوری پارکی نەتەوەیی بانف.
چەندین شوێنی بڕدراو هەیە.
وەک دۆخی جارانی نییە.
ساڵی ٢٠١٤، پەیمانگای سەرچاوە سرووشتیەکانی
جیهان ڕایان گەیاند کە ١٠ ساڵی پێشوو
کەنەدا لە هەر وڵاتێکی تر زیاتر
ڕێژەی شێواندنی دارستانەکانی هەبووە، و
دڵنیام واتان دەزانی بەرازیلە.

Modern Greek (1453-): 
αλλά αν βγάλεις πάρα πολλά,
ή ίσως αυτό που κρατάει τα φτερά,
και ολόκληρο το σύστημα καταρρέει.
Τώρα λοιπόν πώς σκέφτεστε
για τα δάση; Διαφορετικά;
(Κοινό) Ναι.
Ωραία.
Χαίρομαι.
Θυμηθείτε λοιπόν ότι είπα νωρίτερα
πως ήλπιζα ότι η έρευνά μου,
οι ανακαλύψεις μου θα άλλαζαν 
τον τρόπο που ασκούμε τη δασολογία.
Θα ήθελα να το ελέγξω αυτό 30 χρόνια
αργότερα, εδώ στον δυτικό Καναδά.
Αυτό είναι περίπου 100 χιλιόμετρα
προς τα δυτικά μας,
ακριβώς στα όρια
του Εθνικού Δρυμού του Μπανφ.
Υπάρχει μεγάλη αποψίλωση.
Δεν είναι και τόσο ανέγγιχτο.
Το 2014, το Παγκόσμιο Ινστιτούτο Πόρων
ανέφερε ότι την τελευταία δεκαετία
ο Καναδάς είχε το μεγαλύτερο ποσοστό
δασικής διαταραχής παγκοσμίως,
και πάω στοίχημα
ότι νομίζατε πως ήταν η Βραζιλία.

Italian: 
ma se ne prendete troppi
o se prendete quello 
che tiene le ali al proprio posto,
l'intero sistema crolla.
In che modo pensate ora alle foreste? 
In modo diverso?
(Pubblico) Sì.
Bene.
Sono contenta.
Ricordate che prima ho detto 
che speravo che le mie prime ricerche,
che le mie scoperte portassero 
a un cambiamento nelle pratiche forestali?
Beh, vediamo com'è la situazione 
qui nel Canada occidentale, 30 anni dopo.
Ci troviamo a 100 km a ovest da qui,
proprio al confine 
del Parco nazionale Banff.
Le aree disboscate sono ampie.
Non è poi così incontaminato.
Nel 2014, il World Resources Institute 
ha detto che in Canada,
nell'ultimo decennio,
c'è stato il tasso di disturbo forestale 
più elevato al mondo.
Sicuramente pensavate 
che il primato spettasse al Brasile.

Korean: 
캐나다의 삼림 피해율은 매해
3.6%에 이릅니다.
제 추측으로 이것은 유지 가능한
피해율의 4배 정도입니다.
이 정도의 대규모 삼림 폐해는
물 순환에도 영향을 미친다고 알려지며
야생 동물 생태계를 저하시키고
온실 가스를 대기에 분출해
더 많은 삼림 폐해와 더 많은 나무들의
줄기 마름병을 초래합니다.
그뿐 아니라 우리는 여전히
한 두 종류의 묘목만 심고
자작나무와 백양나무는
잡나무로 취급해 베어냅니다.
이렇게 단순화 된 숲은
복잡성이 떨어지고
질병과 해충에 더 취약하게 됩니다.
또한 기후가 변화하면서
이 모든 요소들로 최악의 상황이 일어날
가능성이 높아지고 있습니다. 
최근 북미주를 휩쓴
어마어마한 규모의 소나무좀 감염이나
지난 두달간 꺼지지 않은 알버타 주의
거대한 산불같은 경우요.
그럼 제 최종 질문으로
다시 돌아가봅시다.
숲을 더 약하게 만드는 대신

Japanese: 
カナダの森林破壊率は年に3.6%です
私の推定では それは
再生可能な伐採率の約４倍です
このような大規模な破壊は
水循環に悪影響を及ぼし
野生動物の生息環境を乱し
大気中に温室効果ガスを放出させる
ということが分かっています
これは樹木に取って打撃となり
立ち枯れが増えてしまいます
それだけでなく特定の１､２種だけを植え
アスペンやカバノキを除伐し続けることで
森が単純化され 多様性がなくなり
樹木は感染や害虫に対する
耐性を失ってしまいます
気候変動が進むにつれ
あらゆる厄災が
非常事態を起こしています
その極端事象の例として
アメリカマツノキクイムシの大量発生が
北米で広がったことや
この数ヶ月間にアルバータ州で起きた
大規模な山火事があります
最後の質問に移りたいと思います
森林を弱体化させないで

Turkish: 
Kanada'da bu oran yılda %3.6 oranında.
Tahminlerime göre, bu oran 
sürdürülebilir oranın yaklaşık dört katı.
Bu ölçekte bir büyük bozulmanın
hidrolojik döngüleri etkilediği,
vahşi yaşam habitatını bozduğu
ve sera gazlarını atmosfere
geri saldığı bilinir.
Bu daha çok bozulmaya ve
ağaç ölümlerine neden olur.
Sadece bu değil, bir veya iki tür
ekmeye devam ediyoruz
ve titrek kavak ve
huş ağaçlarını ayıklıyoruz.
Basitleştirilmiş bu ormanlar
karmaşıklıktan uzaktırlar,
enfeksiyonlara ve
böceklere karşı korumasızdırlar.
İklimler değiştikçe,
bu kusursuz fırtınalar yaratıyor.
Bu aşırı doğa olaylarına,
Kuzey Amerika'yı süpüren
devasa dağ çamı böceği salgını
veya Alberta'da meydana gelen
büyük yangın bunlara örnektir.
Şimdi, son soruma gelmek istiyorum.
Ormanlarımızı zayıflatmak yerine

Chinese: 
在加拿大，森林破坏率是每年3.6%。
据我推算，这大概是
可持续发展的砍伐率的四倍了。
大规模高强度的砍伐
已经严重影响到了水循环，
破坏了野生动物的栖息地，
而且又向大气中
释放了很多温室气体，
这也会使更多的树木枯死，
造成更严重的破坏。
不仅如此，我们还在继续种植着
那一两种单一的树木，
还继续着把山杨和桦树清除出去。
这种单一的树木种类使森林缺少了多样性，
这让它们在传染病和虫害面前
根本不堪一击。
随着气候变化，
这也将会为一些极端事件
带来一场疯狂的风暴，
比如刚刚席卷整个北美洲的
山松甲虫大爆发，
还有过去几个月在阿尔伯塔的森林大火。
所以现在我想提
我的最后一个问题：
与破坏我们的森林相反，

Swedish: 
I Kanada är det 3,6 procent om året.
Enligt mina beräkningar är det ungefär
fyra gånger som mycket som är hållbart.
Störningar av den här omfattningen
kan påverka vattnets kretslopp,
försämra djurens levnadsvillkor
och skicka ut växthusgaser
tillbaka till atmosfären,
vilket skapar större störningar
och mer skogsdöd.
Vi fortsätter också att bara plantera
ett eller två trädslag,
och rensa bort aspar och björkar.
Dessa förenklade skogar
saknar komplexitet,
och de är väldigt känsliga
mot infektioner och insekter.
Och när klimatet förändras
skapar det här en grogrund
för extrema händelser,
som det massiva utbrottet
av contortabastborrar
som just svepte över Nordamerika,
eller den gigantiska eldsvådan
i Alberta de senaste månaderna.
Jag vill återkomma till min sista fråga:
Istället för att försvaga våra skogar,

Modern Greek (1453-): 
Στον Καναδά είναι 3,6% το χρόνο.
Με δική μου εκτίμηση, αυτό είναι
περίπου τέσσερις φορές το βιώσιμο ποσοστό.
Τώρα, μαζικές διαταραχές
αυτής της κλίμακας
είναι γνωστό ότι επηρεάζουν
τους υδρολογικούς κύκλους,
υποβαθμίζουν τους βιότοπους
της άγριας πανίδας,
και εκπέμπουν αέρια του θερμοκηπίου
πίσω στην ατμόσφαιρα,
το οποίο προκαλεί μεγαλύτερη διαταραχή
και πιο πολλές καταστροφές δέντρων.
Εκτός από αυτό, συνεχίζουμε
να φυτεύουμε ένα η δύο είδη
και ξεριζώνουμε τις λεύκες
και τις σημύδες.
Αυτά τα απλοποιημένα δάση
στερούνται πολυπλοκότητας,
και είναι ιδιαίτερα ευάλωτα
σε μολύνσεις και έντομα.
Και καθώς αλλάζει το κλιμα,
αυτό δημιουργεί την τέλεια θύελλα,
για ακραία γεγονότα, όπως η μαζική
έξαρση του σκαθαριού των πεύκων
που πρόσφατα σάρωσε τη Βόρεια Αμερική,
ή η μεγάλη πυρκαγιά τους τελευταίους
δυο μήνες στην Αλμπέρτα.
Θέλω λοιπόν να επανέλθω
στην τελική μου ερώτηση:
αντί να αποδυναμώνουμε τα δάση μας,

Spanish: 
En Canadá, es 3.6% cada año.
Según mi estimación, eso es cerca 
de 4 veces el índice sustentable.
Perturbaciones masivas a esta escala 
afectan los ciclos hidrológicos,
degradan la vida salvaje del habitat,
y emiten gases invernadero a la atmósfera,
lo que genera más perturbaciones 
y muerte de árboles.
No sólo eso, seguimos plantando 
una o dos especies
y eliminamos álamos y abedules.
A estos bosques simplificados 
les falta complejidad,
y son muy vulnerables 
a infecciones y plagas.
Y conforme el clima cambia,
estamos creando la tormenta perfecta
para eventos extremos, como el brote 
de escarabajos en los pinos de la montaña
que barrieron con todo en Norte América,
o ese mega incendio en Alberta
de los últimos 2 meses.
Así que volviendo a mi pregunta final:
en vez de debilitar nuestros bosques,

English: 
In Canada, it's 3.6 percent per year.
Now, by my estimation, that's about
four times the rate that is sustainable.
Now, massive disturbance at this scale
is known to affect hydrological cycles,
degrade wildlife habitat,
and emit greenhouse gases
back into the atmosphere,
which creates more disturbance
and more tree diebacks.
Not only that, we're continuing
to plant one or two species
and weed out the aspens and birches.
These simplified forests lack complexity,
and they're really vulnerable
to infections and bugs.
And as climate changes,
this is creating a perfect storm
for extreme events, like the massive
mountain pine beetle outbreak
that just swept across North America,
or that megafire in the last
couple months in Alberta.
So I want to come back
to my final question:
instead of weakening our forests,

Slovenian: 
V Kanadi je 3,6 odstotka na leto.
Po mojih ocenah je to štirikrat več,
kot je obnovljivo.
Torej, za posege takih razsežnosti vemo,
da vplivajo na hidrološke cikle,
razgrajujejo življenjski prostor
in v ozračje spuščajo toplogredne pline,
kar povzroči še več motenj
in še več dreves umre.
Ne samo to, še vedno
sadimo eno ali dve vrsti
in odstranjujemo trepetlike in breze.
Tem poenostavljenim gozdovom
manjka kompleksnosti
in so res občutljivi za okužbe in žuželke.
In ker se podnebje spreminja,
to ustvarja popolno ozračje
za ekstremne dogodke, kot je ta ogromen
izbruh gorskega hrošča,
ki se je pravkar pojavil
v severni Ameriki,
ali tisti ogromni požar
v zadnjih mesecih v Alberti.
Zato se vračam k zadnjemu vprašanju:
namesto, da ošibimo naše gozdove,

Czech: 
V Kanadě se vytěží 3,6 % ročně.
Podle mého odhadu je to 
asi čtyřikrát víc, než je udržitelné.
Masivní narušení takového rozsahu
prokazatelně ovlivňuje koloběh vody,
poškozuje životní prostředí 
divoké zvěře
a znamená uvolňování 
skleníkových plynů do atmosféry,
čímž se opět situace zhoršuje
a více stromů umírá.
A nejen to – nadále sázíme
pouze jeden nebo dva druhy
a zbavujeme se osik a bříz.
Takové zjednodušené lesy 
postrádají komplexitu
a jsou vážně ohrožené
nemocemi a hmyzem.
Jak se mění klima,
vznikají perfektní podmínky
pro extrémní události, jako byla
nedávná epidemie lýkohuba
která se přehnala Severní Amerikou,
nebo obří požáry, v posledních měsících
sužující Albertu.
Abych se vrátila ke své poslední otázce:
jak můžeme namísto oslabování

Portuguese: 
No Canadá, são 3,6% ao ano.
Segundo os meus cálculos,
é quatro vezes maior
do que a taxa sustentável.
Sabe-se que uma desflorestação maciça
a esta escala afeta os ciclos hidrológicos,
degrada o habitat natural
e emite gases com efeito de estufa
para a atmosfera,
o que cria mais perturbação
e o desaparecimento de mais árvores.
Mais ainda, continuamos a plantar
uma ou duas espécies
e eliminamos os álamos e as bétulas.
Falta complexidade
nestas florestas simplificadas,
que ficam mais vulneráveis
a infeções e pragas.
À medida que o clima muda,
isto vai criando uma autêntica tempestade
para acontecimentos extremos, como 
o surto maciço de besouros do pinheiro
que acaba de varrer a América do Norte,
ou como o enorme incêndio
nos últimos meses em Alberta.
Por isso, quero voltar
à minha pergunta final:
Em vez de enfraquecermos
as nossas florestas

Chinese: 
喺加拿大，破壞率係每年 3.6%
據我估計，係可持續破壞率嘅四倍
咁規模嘅大面積破壞明顯影響水循環
惡化野生生態環境
而且将溫室氣體放返入大氣
結果導致更加多嘅破壞同樹嘅回枯
仲有，我們繼續種一種或著兩種樹木
停種同消滅山楊樹同樺樹
咁嘅森林冇曬多樣性
會好易患傳染病同受蟲害影響
隨著氣候變化
幾樣嘢夾埋後果會好嚴重
譬如啱啱蔓延咗成個北美洲嘅
大規模山地松樹甲蟲蟲災
仲有最近喺阿爾伯塔嘅超級大火
所以宜家我哋返到最後一個問題：
與其弱化我哋嘅森林， 我哋點樣

Belarusian: 
У Канадзе высяканне
дасягае 3.6% штогод.
Па маіх падліках, гэта ў
4 разы перавышае дапушчальны ўзровень.
Масіўная вырубка такога маштабу
змяняе гідралагічныя цыклы,
зніжае арэал дзікіх жывёлін,
выклікае выбрас СО2 у атмасферу,
што ў сваю чаргу спрыяе
новым праблемам і захворванням дрэваў.
Мы саджаем адзін ці два віды дрэў,
і выкорчваем бярозы ды асіны.
Спрошчванне комплекснасці лесу
робіць яго кволым
да інфекцый і жукоў.
Ва ўмовах змянення клімата
ўсё гэта спрыяе стварэнню
ідэальнага шторму
ў экстрымальных падзеях,
напрыклад хмары хвойных жукоў,
якія нядаўна прайшлі над
Паўночнай Амерыкай,
ці мега-пажары ў апошнія
некалькі месяцаў у Альберце.
Хачу вярнуцца да майго
апошняга пытання:
замест таго, каб
паслабляць лясы,

Bulgarian: 
В Канада са 3,6% годишно.
По моя преценка това е 4 пъти
повече от природосъобразния процент.
Внушително увреждане от такъв мащаб
засяга хидрологичните цикли,
влошава хабитата на дивите животни
и увеличава парниковите газове
в атмосферата,
което причинява още смущения
и още смърт на дървета.
Не само това, ние продължаваме
да засаждаме един-два вида
и да изкореняваме трепетликите
и брезите.
На тези опростени гори 
им липсва многообразие
и те са доста уязвими
за инфекции и насекоми.
С промяната на климата,
се създават отлични условия
за екстремни събития, като
нашествието на планинския боров бръмбар,
което просто опустоши Северна Америка
или гигантския пожар през
последните два месеца в Албърта.
Искам да се върна към
последния си въпрос:
вместо да отслабваме горите си,

Russian: 
В Канаде этот уровень 
достигает 3,6 процентов в год.
По моим подсчётам, 
это в четыре раза больше допустимого.
Ущерб лесу, наносимый в таком объёме,
влияет на круговорот воды,
на снижение популяций живой природы
и выброс парниковых газов
обратно в атмосферу,
что ведёт к ещё большему ущербу
и отмиранию деревьев.
Кроме того, люди продолжают 
посадку лишь нескольких видов деревьев,
избавляясь от тополей и берёз.
Таким образом леса лишаются 
сложной системы,
становятся уязвимыми
для инфекций и насекомых.
А изменения климата
влекут за собой идеальные условия
для экстремальных ситуаций,
таких как нашествие короедов,
распространившихся по Северной Америке,
или огромного пожара в провинции Альберта,
длящегося последние месяцы.
Я хочу обратиться к последнему вопросу.
Вместо того, чтобы ослаблять леса,

Portuguese: 
No Canadá, o índice é de 3,6% ao ano.
Em minha estimativa, são quatro vezes mais
do que o índice considerado sustentável.
Perturbações maciças dessa escala
afetam os ciclos hidrológicos,
degradam o habitat da vida selvagem
liberando gases do efeito estufa,
criando mais perturbações 
e mortes de árvores.
Não é só isso, continuamos a plantar
uma ou duas espécies
e eliminamos os álamos e as bétulas.
Essas florestas simplificadas
carecem de complexidade;
elas estão realmente vulneráveis
a infecções e pragas.
Devido a mudanças climáticas,
isso está criando um distúrbio perfeito
para eventos extremos, 
como o grande surto de besouros
nas montanhas de pinheiros, 
que varreu a América do Norte,
ou aquele grande incêndio
há dois meses, em Alberta.
Voltando a minha pergunta final:
"Em vez de enfraquecermos
nossas florestas,

Kurdish: 
لە کەنەدا، ساڵی لەسەدا ٣.٦ە.
ئێستا، بەپێی خەمڵاندن، ئەوە نزیکەی چوار 
هێندەی ئەو ڕێژەیەیە بتوانرێ نوێکرێتەوە.
شێواندنی زەبەلاحی لەم قەبارەیە
دەزانرێت کە کاردەکاتە سەر سووڕە ئاوییەکە،
ژینگەی ژیانی سرووشتی لەناودەبات، و
گازە زیانبەخشەکانی ناو بارگەی هەوا
هەر لە زیادبووندا دەبن،
کە ئەوەش شێواندنی زیاتر و
کوشتنی زیاتری درەخت درووست دەکات.
نەک هەر ئەوە، بەردەوامین لە
چاندنی یەک دوو جۆری تر و
سنۆبەرە ئەسپینەکان و دارەسپییەکان
دەردەکەین لێیان.
ئەم دارستانە سادەکراوانە
لە ئاڵۆزییان کەمە، و
بەڕاستی بێبەرگرین بەرامبەر
میکرۆبەکان و بەکتریاکان. و
لەگەڵ گۆڕینی کەش و هەوا،
ئەمە باشترین بوار درووست دەکات
بۆ ڕووداوە گەورەکانی، وەک بڵاوبوونەوە 
زۆرەکەی قالونچەی سنۆبەری چیاکان
کە زۆربەی ئەمریکای باکوری گرتەوە،
یان ئاگرە زۆرەکەی ئەم دوو مانگەی
پێشتر لە ئەلبێرتا.
بۆیە ئەمەوێ بێمەوە سەر دوا پرسیارم:
لەجیاتی لاوازکردنی دارستانەکانمان،

Arabic: 
في كندا، إنها 3.6% سنوياً،
الآن، وبتقديري، إنه أربع أضعاف معدل 
انقراض الغابات
الآن، التشويش الكثيف عند هذا المستوى من 
المعروف أنه يؤثر على الدورات الهيدرولوجية
ويدمر الحياة البرية،
ويعيدُ إرسال الغازات المسببة للاحتباس 
الحراري إلى الجو،
مما يحدثُ المزيد من التشويش والمزيد 
من موت الأشجار.
ليس هذا فقط، سنستمر في زرع
واحد أو اثنين من الأنواع
واقتلاع أشجار الحور والبِتيولا.
تفتقرُ هذه الغابات المبسطة إلى التعقيد.
وهي عُرضة إلى العدوى والحشرات حقاً
ومع التغير المناخي،
فإن هذايخلق الجو الملائم
لكوارث كبيرة، مثل التدفق الكثيف للخنافس
على أشجار الصنوبر
الذي اجتاح للتو شمال أمريكا،
أوذلك الحريق الهائل الذي حدث في الأشهر
الماضية في مقاطعة ألبرتا.
لذلك، أودُ الرجوع إلى سؤالي الأخير:
فبدلًا من إضعاف غاباتنا،

Italian: 
In Canada è il 3,6 per cento all'anno.
Secondo le mie stime, è quattro volte 
più alto del livello di sostenibilità.
È risaputo che un disturbo di tale entità 
colpisce i cicli idrogeologici,
degrada gli habitat della fauna selvatica
ed emette gas serra nell'atmosfera,
i quali creano ulteriore disturbo 
e moria di alberi.
Non solo, stiamo continuando 
a piantare una o due specie
a discapito di pioppi e betulle.
Queste foreste semplificate 
mancano di complessità
e sono estremamente vulnerabili 
alle infezioni e agli insetti.
Con il cambiamento climatico,
si stanno venendo a creare 
le condizioni perfette
per il verificarsi di eventi estremi, 
come la piaga dello scarabeo del pino
che ha appena colpito 
l'intero Nord America,
o l'enorme incendio divampato 
un paio di mesi fa nell'Alberta.
Voglio tornare 
alla mia domanda finale:
invece di indebolire 
le nostre foreste,

Hungarian: 
Kanadában ez évi 3,6 százalék.
Ez a becslésem szerint négyszerese
a fenntartható mértéknek.
Az erdő ilyen mértékű megzavarása
már hatással van a vízkörforgásra,
pusztítja a vadak élőhelyeit,
és üvegház-gázokat bocsát a légkörbe,
ami további zavarokat s fapusztulást okoz.
Mindemellett folytatjuk
egy-két faj telepítését,
és kiirtjuk a nyárt és a nyírt.
Ezek az egyszerű erdők
nélkülözik a komplexitást,
érzékenyek a fertőzésekre 
és a rovarkárra.
A klíma változása
rendkívüli események 
egész sorát váltja ki:
fenyőbogarak egész Észak-Amerikán
végigsöprő hatalmas invázióját,
vagy óriási erdőtüzeket, 
mint az elmúlt hónapokban Albertában.
De visszatérve a végső kérdésemhez:
Erdeink meggyöngítése helyett,

Vietnamese: 
Ở Canada, tỉ lệ là 3.6% mỗi năm.
Bây giờ, theo đánh giá của tôi, nó gấp bốn
lần tỉ lệ bền vững.
Mà sự phá hoại hàng loạt ở phạm vi này
được cho rằng sẽ ảnh hưởng đến chu kỳ thủy văn,
làm xuống cấp môi trường hoang dã
tự nhiên,
và thải ra khí nhà kính vào tầng
khí quyển,
cái mà sẽ gây nên nên nhiều sự 
tàn phá hơn và nhiều cây bị chết mầm non hơn nữa
Không chỉ vậy, chúng ta vẫn tiếp tục trồng
một hoặc hai loài
và chặt sạch tất cả những 
cây dương lá rung và cây roi.
Những khu rừng bị đơn giản hóa
như vậy thiếu sự đa dạng,
và chúng dễ bị nhiễm bệnh
và côn trùng tấn công
Và khi khí hậu biến đổi,
sẽ gây nên một trận cuồng phong
của những sự kiện kinh hoàng, như 
sự bùng nổ của bọ cánh cứng đục gỗ thông
đã càn quét
toàn bộ vùng Bắc Mỹ,
hay vụ hỏa hoạn trong 
một vài tháng gần đây ở Alberta
Vậy tôi muốn quay lại
câu hỏi cuối cùng:
thay vì làm suy tàn những khu rừng,

French: 
Au Canada, le taux est de 3,6% par an.
D'après mes estimations,
c'est quatre fois le taux acceptable.
La perturbation massive à cette échelle
affecte les cycles hydrologiques,
dégrade l'habitat sauvage
et réémet des gaz à effet de serre
dans l'atmosphère,
ce qui entraîne plus de perturbations
et de dépérissement d'arbres.
Nous continuons aussi
à planter une ou deux espèces
et éliminons les trembles et les bouleaux.
Ces forêts simplifiées
manquent de complexité
et sont très vulnérables
aux infections et aux insectes.
Alors que le climat change,
cela prépare le terrain
pour des événements tels que
l'invasion du dendroctone de pin
qui a traversé l'Amérique du nord
ou cet énorme feu
des derniers mois dans l'Alberta.
Je veux revenir à mon ultime question :
au lieu d'affaiblir nos forêts,

Chinese: 
在加拿大，破壞率是每年 3.6%。
嗯，據我估計，
那是可持續破壞率的四倍。
這種大規模大面積的破壞
很明顯會影響水循環，
惡化野生動物的棲息地，
並且把溫室氣體釋放回大氣中，
這回帶來更多的破壞和更多的回枯。
不僅僅是那樣，我們繼續種植
一種或兩種樹木，
不再種山楊樹和樺樹。
這種簡化的森林缺少多樣性，
它們很容易受被傳染病和蟲害影響。
隨著氣候變化，
這在為極端事件創造一個理想的風暴，
比如大規模的
山地松樹甲蟲蟲災爆發
蔓延了整個北美洲，
或者是過去幾個月在阿爾伯塔的大火。
所以我想回到最後一個問題：
與其弱化我們的森林，

Persian: 
در کانادا، این نرخ ۳.۶ درصد در سال است.
حالا، طبق برآورد من، چنین میزانی حدود چهار برابر
از نرخ قابل قبول برای پایایی بیشتر است.
حالا، واقعیت این است که اختلال بزرگی 
با این مقیاس بر چرخه آب تاثیر می‌گذارد،
موجب تخریب زیستگاه‌های طبیعی،
و انتشار گازهای گلخانه‌ای 
و بازگشت آنها به داخل جو می‌شود،
که این هم به نوبه خود اختلال و خشکیدگی جنگل
بیشتری را موجب می‌شود.
نه تنها این، بلکه ما همچنان یکی دو 
گونه می‌کاریم
و توس و صنوبر را ریشه‌کن می‌کنیم.
چنین جنگل‌های ساده‌ شده‌ای
فاقد پیچیدگی لازم هستند،
و واقعاً در برابر عفونت‌ها
و آفت‌ها آسیب‌پذیرند.
و همانطور که شرایط اقلیمی تغییر می‌کند،
این مسائل دست به دست هم داده 
و موجب می‌شوند بلایای طبیعی
هنگام وقوع به شدیدترین شکل ممکن ظاهر شوند، 
مثل هجوم هولناک سوسک پوستخوار کاج کوهی
که همین چند وقت پیش سراسر آمریکای شمالی
را درنوردید،
یا آن آتش‌ سوزی مهیب
یکی دو ماه پیش در آلبرتا.
بنابراین می‌خواهم بروم سر آخرین سوالم:
به جای تضعیف جنگل‌هایمان،

Slovak: 
V Kanade je to 3,6 % ročne.
Podľa mojich odhadov je rýchlosť
4x vyššia, ako je udržateľné.
Narušenia takého veľkého rozsahu
ovplyvňujú kolobeh vody,
ničia prostredie pre voľne žijúce zvieratá
a uvoľňujú do atmosféry skleníkové plyny,
čo problémy iba zhoršuje a
spôsobuje ďalší úhyn stromov.
Nielen to; pokračujeme vo vysádzaní
jedného či dvoch druhov
a odstraňujeme osiky a brezy.
Zjednodušené lesy sú málo komplexné
a menej odolné voči infekciám a hmyzu.
A ako sa mení klíma,
vytvára to perfektné prostredie
pre extrémne udalosti, ako premnoženie
kôrovca Dendroctonus ponderosae,
ktorý sa prehnal Severnou Amerikou,
či obrovský lesný požiar
zúriaci mesiace v Alberte.
Takže sa vrátim k poslednej otázke:
Namiesto oslabovania našich lesov,

Romanian: 
În Canada, este 3,6% pe an.
După estimările mele, asta e de patru ori
mai rapid decât ar fi sustenabil.
Perturbările negative la această scară
afectează ciclurile hidrologice,
distrug habitatele faunei sălbatice
şi emit gaze de seră înapoi în atmosferă,
ceea ce creează mai multe perturbări 
și copaci devitalizaţi.
Nu numai asta, dar continuăm 
să plantăm una sau două specii
şi eliminăm plopii şi mestecenii.
Aceste păduri simplificate sunt lipsite
de complexitate
şi sunt cu adevărat expuse 
la infecţii şi insecte.
Iar în timp ce clima se schimbă,
asta creează furtuna perfectă
pentru evenimente extreme,
precum epidemia masivă
a gândacului de pin de munte
care a traversat America de Nord,
sau acel incendiu uriaș
din ultimele luni din Alberta.
Deci vreau să revin
la întrebarea mea finală:
în loc să ne slăbim pădurile,

iw: 
בקנדה, זה 3.6 אחוזים לשנה.
עכשיו, להערכתי, זה בערך פי ארבע
מהמדד שהוא בר קיימא.
כעת, ידוע שפגיעה מסיבית בקנה מידה כזה 
משפיעה על המחזורים ההידרולוגיים,
פוגעת בבתי הגידול של חיות הבר,
וגורמת לפליטה של גזי חממה 
חזרה אל האטמוספירה,
מה שיוצר יותר פגיעה 
ויותר מללת עצים.
לא רק זה, אנחנו ממשיכים 
לשתול זן אחד או שניים
ועוקרים את עצי הצַפצָפָה הליבנה.
פישוט יערות זה, חסר את המורכבות,
והם ממש פגיעים לזיהומים וחרקים.
וכשהאקלים משתנה,
זה יוצר סערה מושלמת
עבור מקרים קיצונים, כמו ההתפרצות
המסיבית של חיפושית אורן ההרים
שזה עתה פגעה בכל צפון אמריקה,
או שריפת הענק בחודשיים האחרונים באלברטה.
אז אני רוצה לחזור 
לשאלה האחרונה שלי:
במקום להחליש את היערות שלנו,

German: 
In Kanada sind es 3,6 Prozent pro Jahr.
Nach meiner Schätzung ist das 
viermal soviel wie nachhaltig wäre.
Nun sind massive Störungen 
diesen Umfangs dafür bekannt,
Wasserkreisläufe zu stören,
Lebensräume von Wildtieren anzugreifen
und Treibhausgase zurück in 
die Atmosphäre zu emmitieren,
was weitere Störungen und weiteres 
Baumsterben hervorruft.
Zusätzlich pflanzen wir
weiterhin ein oder zwei Sorten
und sortieren Zitterpappel und Birken aus.
Diesen vereinfachten Wäldern 
mangelt es an Komplexität,
und sie sind wirklich anfällig 
für Infektionen und Ungeziefer.
Mit dem Klimawandel
führt dies zu einem totalem Ausbruch
von extremen Ereignissen,
wie der massiven Vermehrung 
des Bergkiefernkäfers,
die soeben Nordamerika erfasste,
oder zu diesem großen Feuer
in den letzten paar Monaten in Alberta.
Daher komme ich 
auf meine Schlußfrage zurück:

Thai: 
ในแคนานา ตัวเลขนั้นคือ 
3.6 เปอร์เซ็นต์ต่อปี
ตอนนี้ จากการคำนวนคร่าว ๆ ของฉัน
มันมากกว่าสี่เท่าของอัตราที่ยั่งยืน
การรบกวนในระดับนั้น
เป็นที่รู้กันว่ามันรบกวนต่อวัฏจักรไฮโดรเจน
ทำลายแหล่งที่อยู่ของสัตว์ป่า
และปล่อยก๊าซเรือนกระจก
กลับออกไปยังบรรยากาศ
ซึ่งสร้างการรบกวนเพิ่มขึ้น
และทำให้ต้นไม้ตายมากขึ้น
ไม่เพียงแค่นั้น เรายังปลูกพืช
สองสามสายพันธุ์อย่างต่อเนื่อง
และกำจัดแอสเพินและเบิร์ช
ป่าที่ความหลากหลายลดลง
ขาดความซับซ้อน
และพวกมันก็เปราะบาง
ต่อการติดเชื้อและการโจมตึของแมลง
และการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ
มันกำลังสร้างปัจจัยสำคัญ
สำหรับเหตุการณ์ที่รุนแรง เช่น
การระบาดหนักของแมลงปีกแข็งสนภูเขา
ที่แพร่กระจายไปทั่วอเมริกาเหนือ
หรือไฟป่ารุนแรงในสองสามเดือนที่ผ่านมา
ในอัลเบอร์ตา
ฉะนั้น ฉันอยากจะ
กลับไปยังคำถามสุดท้ายของฉัน
ซึ่งก็คือ 
แทนที่จะทำให้ป่าของเราอ่อนแอลง

Serbian: 
U Kanadi, to je 3,6 procenata godišnje.
Po mojoj proceni, to je oko četiri puta
više od stope koja je održiva.
Masivno remećenje na ovom nivou
zna da utiče na vodene cikluse,
da smanji prisustvo životinjskog sveta
i da emituje gasove staklene bašte
nazad u atmosferu
što prouzrokuje još remećenja
i još uginulog drveća.
Ne samo to, nastavljamo
da sadimo jednu ili dve vrste
i istrebljujemo jasike i breze.
Ovim pojednostavljenim šumama
nedostaje kompleksnost
i veoma su ranjive
na infekcije i parazite.
A kako se menja klima,
ovo stvara savršenu situaciju
za ekstremne događaje, poput pojave
velikog broja planinskih potkornjaka
koji su u preplavili Severnu Ameriku
ili onaj ogromni požar
pre nekoliko meseci u Alberti.
Želim da se vratim
na svoje poslednje pitanje:
umesto da oslabljujemo svoje šume,

Dutch: 
In Canada is het 3,6 procent per jaar.
Ik schat in dat dat ongeveer vier keer 
te snel is om duurzaam te zijn.
Massale verstoring op deze schaal 
beïnvloedt de hydrologische cycli,
degradeert leefgebieden
en stoot broeikasgassen uit 
in de atmosfeer,
wat leidt tot meer verstoring 
en afsterven van bomen.
Niet alleen dat, maar we blijven ook 
dezelfde één of twee soorten planten
en de espen en berken uitwieden.
Deze vereenvoudigde bossen 
mankeren complexiteit
en zijn erg kwetsbaar 
voor infecties en ongedierte.
En als het klimaat verandert,
creëren we de perfecte ramp
voor extreme gebeurtenissen, zoals 
de enorme plaag van ‘bergdennenkevers’
die net Noord-Amerika teisterde,
of die megabrand in Alberta 
tijdens de laatste paar maanden.
Ik kom terug op mijn laatste vraag:
hoe kunnen we, in plaats van
onze bossen te verzwakken,

Burmese: 
ကနေဒါ နိုင်ငံရဲ့ နှုန်းက
နှစ်စဉ် ၃.၆ % ဖြစ်တယ်။
အဲဒါဟာ၊ ကျွန်မ စိတ်ထင်၊ ရေရှည်ခံနိုင်မယ့်
နှုန်းထက် လေးဆ မြင့်နေပါတယ်။
အဲဒီလို စကေးမျိုးဖြင့် ပြုန်းတီးမှုဟာ
ဇလဗေဒ စက်ဝန်းကို ထိခိုက်စေနိုင်တယ်၊
တောရိုင်း အကောင်များရဲ ဂေဟာကို
ဆုတ်ယုတ်လာစေနိုင်တယ်၊
ပြီးတော့ လေထုထဲသို့ မှန်လုံအိမ်
ဓာတ်ငွေ ထုတ်လွှတ်မှု ရှိနိုင်တယ်၊
အဲဒါက ပြုန်းတီးမှုကို တိုးလာစေကာ
အပင်တွေကို ပိုပြီး သေစေနိုင်တယ်။
အဲဒါ့အပြင်၊ ကျွန်မတို့ဟာ အပင် တစ်မျိုး
နှစ်မျိုးကိုသာ စိုက်ပျိုးနေကြကာ
ပေါ့ပလား နဲ့ ဘုဇပတ် ပင်တွေကို 
နှုတ်ပစ်ကြတယ်။
အဲဒီလို ရိုးရှင်းတဲ့ နည်းဖြင့် သစ်တောကို
စိုက်မှုဟာ ရှုပ်ထွေးမှု နည်းလာနေရာ
ကူးစက်ရောဂါများ ပိုးကောင်များရဲ့
အန္တရာယ်ကို တကယ့်ကို ကြောက်ရပါတယ်။
ရာသီဥတု ပြောင်းလာတာနဲ့ အမျှ
အဲဒါဟာ တကယ့် သဘာဝ မုန်တိုင်းကို၊
မြောက် အမေရိက တစ်ခုလုံး ရင်ဆိုင်ခဲ့ရတဲ့
တောင်ပေါ် ထင်ရှူးပင်တွေ အပေါ် ကျခဲ့တဲ့
ပိုးကောင်တွေလို ကပ်ရောဂါမျိုး
ဒါမှမဟုတ် မကြာမီက အလ်ဘဲရ်တာမှာ
မြင်ခဲ့ကြရတဲ့ တောမီးမျိုး ဖြစ်လာနိုင်တယ်။
ဒါကြောင့် ကျွန်မဟာ နောက်ဆုံး 
မေးခွန်းကို ပြန်မေးချင်ပါတယ်-
ကျွန်မတို့ရဲ့ သစ်တောတွေကို အားနည်းအောင်

Spanish: 
¿Cómo podemos fortalecerlos 
para lidiar con el cambio climático?
Lo bueno de los bosques 
como sistemas complejos
es que tienen una enorme 
capacidad de autoregeneración.
En experimentos recientes,
hayamos que con tala selectiva 
y retención de árboles núcleo
y regeneración de una diversidad 
de especies, genes y genotipos;
estas redes micorrizales,
se recuperan muy rápido.
Con esto en mente, quiero dejarles 
4 soluciones simples.
No podemos engañarnos 
con que esto es muy complicado.
Primero, tenemos que salir a los bosques.
Tenemos que involucrarnos 
localmente con nuestros bosques.
Hoy la mayoría de nuestros bosques
se manejan con un enfoque unilateral,
pero el buen manejo del bosque requiere 
conocimiento de las condiciones locales.
Segundo, debemos salvar
nuestros bosques maduros,

Slovenian: 
kako jih lahko okrepimo in jim pomagamo
pri soočanju s podnebnimi spremembami?
Veste, dobra stvar tega,
da je gozd zapleten sistem,
je njegova neznanska
sposobnost samozdravljenja.
V naših nedavnih eksperimentih
smo ugotovili, da s sečnjo na luknje
in ohranitvijo baznih dreves
in regeneracijo k raznolikosti vrst
in genov in genotipov,
da si te mikorizne mreže
opomorejo zelo hitro.
In s tem v mislih bi zaključila
s štirimi preprostimi rešitvami.
In ne moremo se prepričati,
da so prezapletene, da bi jih izvajali.
Kot prvo, vsi moramo ven in v gozd.
Ponovno moramo vzpostaviti
lokalno vpletenost v naših gozdovih.
Veste, večina naših gozdov
se upravlja na popolnoma enak način,
a za dobro ravnanje z gozdom
moramo poznati lokalno okolje.
Drugič, rešiti moramo naše stare gozdove.

Bulgarian: 
как можем да ги укрепим и да им помогнем 
да се справят с промяната в климата?
Най-хубавото нещо на горите
като сложни системи
е огромната им способност
да се самолекуват.
При последните си опити
с изсичане на малки райони,
забавяне развитието на дървета-хъб
и регенерация до разнообразие
от видове, гени и генотипи,
открихме, че микоризните мрежи
се възстановяват наистина бързо.
Предвид това, искам да завърша
с четири прости решения.
Не можем да се заблуждаваме, че
са твърде сложни за изпълнение.
Първо, всички ние 
трябва да отидем в гората.
Трябва да възстановим местната
ангажираност с горите ни.
Повечето гори в момента
се управляват с един и същ
за всички подход,
а внимателното и отговорно управление
изисква познаване на местните условия.
Второ, трябва да спасим
старите си гори.

Chinese: 
我们怎么才能让它们变得更强大，
怎么才能帮助它们应对气候变化呢？
其实你们知道吗，森林作为一个复杂的系统
最好的一点就是
它们拥有相当强大的自愈能力。
在我们最近几个实验中，
我们发现小规模的砍伐，
把中心树保护好，
物种多样性、
基因和基因型多样性的再生，
加上这些真菌网络的存在，
会使森林的恢复速度变得无比迅速。
所以出于这种考虑，
我想提出四个简单的解决方法。
而且我们一定不能自欺欺人，
因为这些做起来其实也挺复杂的。
首先，我们都得走出家门，走进森林。
我们需要重新使当地的居民
融入到我们森林中去。
其实，现在我们的大部分林业实践
采用的都是一体通用的方法，
但是优秀的森林管理员是需要具备
关于当地环境情况的知识的。
第二，我们需要保护好我们的古老森林。

Hungarian: 
hogyan tudnánk megerősíteni őket,
hogy megbirkózzanak a klímaváltozással?
Nos, az erdők mint komplex rendszerek
legnagyszerűbb képessége
a hatalmas öngyógyító erejük.
Legutóbbi kísérleteink azt mutatták,
hogy foltszerű fakivágás esetén,
amikor az anyafákat megtartjuk,
a fajok, gének és genotípusok
változatossága gyorsan helyreáll,
és e mikorrhizális hálózatok
gyorsan regenerálódnak.
Ezeket a gondolatokat szem előtt tartva,
négy egyszerű megoldást mondanék.
És igazán nem mondhatjuk,
hogy túl bonyolult a végrehajtásuk.
Először is: ki kell mennünk az erdőbe.
Újra kapcsolatba kell kerülnünk
saját, helyi erdőinkkel.
Erdőink többségét jelenleg
a "mindent egy kaptafára"
elv szerint kezelik,
miközben a jó erdőgazdálkodás
a helyi viszonyok ismeretét igényli.
Másodszor: meg kell mentenünk 
őserdeinket.

Thai: 
เราจะทำอย่างไรเพื่อช่วยให้พวกมัน
รับมือกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ
ค่ะ สิ่งที่ดีสำหรับป่าที่เป็นระบบซับซ้อนนั้น
คือพวกมันมีความสามารถ
ในการเยียวยาตัวเองได้มาก
ในการทดลองของเราเมื่อไม่นานมานี้
พวกเราพบว่า การตัดไม้เป็นหย่อม ๆ 
และการคงต้นชุมสายเอาไว้
และการเกิดขึ้นใหม่ของความหลากหลาย
ของสายพันธุ์และยีนและจีโนไทป์
ที่เป็นเครือข่ายของไมคอร์ไรซาเหล่านี้
พวกมันฟื้นตัวอย่างรวดเร็ว
ค่ะ ฉันอยากจะทิ้งทางออกสี่ประการ
เอาไว้ให้คุณคิด
และเราห้ามทำตัวเป็นเด็กโดยอ้างว่า
นั่นมันซับซ้อนเกินกว่าที่เราจะทำได้
ประการแรก เราทุกคนต้องไปในป่า
เราต้องสร้างความร่วมมือท้องถิ่น
ในป่าของเราขึ้นมาใหม่
ค่ะ ป่าของเราส่วนใหญ่ในตอนนี้
ถูกบริหารจัดการโดยใช้
วิธีการแบบที่ปรับใช้กับทุกอย่าง
แต่การดูแลป่า ต้องการความรู้
ในเรื่องสภาพพื้นที่จำเพาะ
ประการที่สอง เราต้องการรักษา
ป่าที่มีอยู่มานานแล้ว

Chinese: 
強化佢哋適應氣候變化嘅能力
作為複雜嘅生態系統，森林好叻嘅一點
就係佢哋有好強嘅自我修復能力
我哋近期嘅實驗表明
用小規模砍伐、保護樞紐樹
重現物種多樣性
會使真菌菌根網好快咁恢復
我想留畀你哋四個簡單嘅方案，我哋
唔可以呃自己，話啲方法太複雜做唔到
首先，我哋都需要行入森林
我哋需要令當地人重新融入啲森林度
宜家我哋大多數嘅森林
都俾人用單一嘅方式管理，但係
好嘅森林管理需要關於當地條件嘅知識
第二，我哋要完挽救我哋嘅老齡林

Swedish: 
hur kan vi stärka dem och hjälpa dem
att hantera klimatförändringarna?
En av de fantastiska sakerna
med skogar som system
är att de har en enorm kapacitet
att läka sig själva.
I våra senaste experiment har vi sett
att man genom varsam avverkning
och att man behållit moderträd
och återgått till en mångfald
av arter, gener och genotyper,
har kunnat återfå mykorrhizanätverk,
de återhämtar sig snabbt.
Med det i åtanke vill jag lämna er
med fyra enkla lösningar.
Och vi kan inte låtsas som
att de är för krångliga att utföra.
För det första behöver vi alla
komma ut i skogen.
Vi behöver återskapa lokalt engagemang
i våra egna skogar.
De flesta skogar idag
sköts efter en och samma princip,
men god skogsskötsel
kräver att man känner till
lokala förhållanden.
För det andra behöver vi
spara våra urskogar.

French: 
comment pouvons-nous les renforcer,
les aider avec le changement climatique ?
L'avantage dans le fait
que les forêts sont des systèmes complexes
est qu'elles ont une capacité
gigantesque à se guérir seules.
Nos expériences récentes
ont montré que la coupe par trouées,
la rétention des arbres concentrateurs
et la régénération à une diversité
d'espèces, de gènes et de génotypes,
permet à ces réseaux mycorhiziens
de s'en remettre rapidement.
Avec cela en tête, je veux vous quitter
en vous donnant quatre solutions simples.
Et nous ne pouvons pas dire
qu'elles sont trop compliquées.
Un : nous devons tous aller en forêt.
Nous devons rétablir l'implication locale
dans nos propres forêts.
La plupart de nos forêts
sont gérées de la même manière,
mais une bonne intendance des forêts
requiert la connaissance
des conditions locales.
Deux : nous devons sauver
les forêts primitives.

Serbian: 
kako da ih ojačamo i pomognemo im
da se nose sa klimatskim promenama?
Znate, sjajna stvar kod šuma
kao kompleksnih sistema
je da imaju ogroman kapacitet
da se same leče.
U našim skorašnjim eksperimentima,
otkrili smo da uz mestimičnu seču
i održavanje centralnog drveća
i regeneracije s ciljem raznolikosti
vrsta i gena i genotipa,
ove mreže mikoriza se vraćaju u život
prilično brzo.
S ovim na umu, ostaviću vas
sa četiri jednostavna rešenja.
Ne možemo se zavaravati
da su previše komplikovana za delanje.
Pre svega, moramo izaći u šumu.
Moramo da ponovo uspostavimo
lokalni udeo u sopstvenim šumama.
Vidite, u većini sadašnjih šuma
upravlja se jednim istim pristupom,
ali dobro vođenje šuma zahteva
poznavanje lokalnih uslova.
Drugo, moramo da sačuvamo
naše starije šume.

Portuguese: 
como podemos fortalecê-las e ajudá-las
a enfrentar a alteração climática?
Uma coisa maravilhosa das florestas,
enquanto sistemas complexos
é que têm uma capacidade enorme
de se curarem a si mesmas.
Nas nossas experiências mais recentes,
descobrimos, com o corte 
e a retenção de árvores centrais,
e a regeneração numa diversidade
de espécies, de genes e de genótipos,
que estas redes de micorrizas
recuperam muito depressa.
Com esta ideia, quero terminar
deixando-vos quatro soluções simples.
E não digam que são demasiado complicadas
para serem postas em ação.
Primeira, precisamos todos
de andar pela floresta.
Precisamos de restabelecer 
o envolvimento local nas nossas florestas.
A maior parte das nossas florestas, hoje,
são geridas, usando
uma abordagem uniformizada,
mas uma boa gestão da floresta
exige conhecimento das condições locais.
Segunda, precisamos de salvar
as nossas florestas antigas.

Turkish: 
neden iklim değişikliği mücadelelerinde
onlara yardım etmiyoruz?
Karmaşık sistemler olan
ormanlarla ilgili en harika şey
muazzam bir kendilerini
yenileme gücüne sahip olmalarıdır.
Son deneylerimizde,
yama kesimi ve merkez ağaçların
muhafazası, çeşitli türlerin,
genlerin ve genotiplerin
yenilenmesi ile öğrendik ki,
bu mikorizal ağlar
çok hızlı bir şekilde iyileşiyor.
Bunların ışığında, sözlerime
dört basit çözümle son vermek istiyorum.
Bunlar yapılması zor şeyler diyerek
kendimizi kandıramayız.
Öncelikle, hepimiz ormanlara gitmeliyiz.
Kendi ormanlarımızdaki yerel katılımı
yeniden tesis etmeliyiz.
Ormanlarımızın çoğu,
herkese tek beden elbise
yaklaşımına göre yönetildi.
Ama iyi orman idaresi yerel şartların
iyi bilinmesini gerektirir.
İkincisi, balta girmemiş ormanlarımızı
korumalıyız.

Vietnamese: 
làm thế nào ta có thể củng cố lại chúng
và giúp chúng đương đầu với sự biến đổi khí hậu?
Các bạn biết đấy, điều vĩ đại ở những
khu rừng và cũng là những hệ thống phức tạp
đó là việc chúng có một khả năng 
tự chữa lành cực kì mạnh mẽ.
Trong những cuộc thí nghiệm gần đây,
Chúng tôi nhận ra, với việc cắt mảnh và 
sự duy trì của cây mẹ
và sự tái sinh cho sự đa dạng loài, gen và kiểu gen
rằng những mạng lưới nấm rễ cộng sinh này,
phục hồi rất nhanh chóng.
Với ý tưởng này, tôi muốn chỉ cho bạn 
4 giải pháp đơn giản sau đây.
Chúng ta không thể lừa phỉnh chính mình
rằng chúng quá phức tạp để thực hiện.
Đầu tiên, ta đều cần phải
đi ra khỏi những khu rừng
Ta cần phải tái thiết sự can thiệp
địa phương vào khu rừng của chính chúng ta.
Các bạn thấy đấy, hầu hết những 
khu rừng bây giờ
được quản lí theo phương pháp
một cách áp dụng cho tất cả,
nhưng khả năng quản lí rừng tốt 
đòi hỏi phải có kiến thức về điều kiện địa phương.
Thứ hai, ta cần bảo vệ lấy 
những khu rừng già.

Burmese: 
လုပ်မယ့်အစား ရာသီဥတု ပြောင်းလဲမှုကို 
ရင်ဆိုင်နိုင်အောင် ဘယ်လိုကူပေးကြမလဲ။
ကောင်းတဲ့ အချက်က သစ်တောလို ရှုပ်ထွေးတဲ့
စနစ်တွေဟာ မိမိဘာသာမိမိ
ကုစားနိုင်တဲ့ ဧရာမစွမ်းပကား ရှိကြတယ်
ဆိုတဲ့ အချက်ပါပဲ။
မကြာမီက ကျွန်မတို့ 
လုပ်ခဲ့တဲ့ စမ်းသပ်မှုတွေထဲမှာ
အကွက်လိုက် သစ်ခုတ်လျက် 
ဗဟိုချက် အပင်တွေကို ထိန်းထားကာ
mycorrhizal ကွန်ရက်များကို ပံ့ပိုးကြမယ့်
ဗီဇ နှင့် ပုံစံမျိုးစုံ အပင်များကို
ပြန်လည် စိုက်ပျိုးပေးကြမယ်ဆိုရင်
၎င်းတို့ဟာ လျင်မြန်စွာ ပေါက်လာကြမှာပါ။
ဒီတော့ အဲဒါကို ဦးနှောက်ထဲ ထည့်ထာလျက်၊
ရိုးရှင်တဲ့ နည်း လေးခုကို ဖေါ်ပြချင်ပါတယ်။
ဒါတွေကို လုပ်ဆောင်ရန် သိပ်ကို ခဲယဉ်းမယ်
ဆိုပြီး ငြင်းကွယ်လို့ မရနိုင်ပါ။
ပထမ အနေနဲ့ ကျွန်မတို့ အားလုံး
သစ်တောကို သွားကြရန် လိုတယ်။
ကျွန်မတို့ရဲ့ သစ်တောတွေထဲမှာ ဒေသထဲက
ပြည်သူတွေ ပါဝင်ရန် လိုပါတယ်။
ရှင်တို့ မြင်နိုင်ကြသလို သစ်တောတွေကို
အားလုံးကို တစ်ပုံစံတည်းဖြင့် ချဉ်းကပ်
လုပ်ကိုင်နေပါတယ်၊
ဒါပေမဲ့ သစ်တောကို ကောင်းမွန်စွာ 
စောင့်ရှောက်ရန် ဒေသခံ အခြေအနေကို သိရပါမယ်။
ဒုတိယ အနေနဲ့၊ ကျွန်မတို့ဟာ ကျွန်မတို့ရဲ့ 
သစ်တောဟောင်းတွေကို ကယ်ဆယ်ကြရမယ်။

German: 
Anstatt unsere Wälder zu schwächen,
wie können wir sie stärken
und Ihnen helfen, mit dem Klimawandel 
zurechtzukommen?
Sie wissen, das Großartige an 
den Wälder als komplexe Systeme ist,
dass sie enorme Kapazitäten 
zur Selbstheilung haben.
In unseren jüngsten Experimenten
entdeckten wir,
dass durch fleckenweises Fällen,
den Erhalt von Knoten-Bäumen
und die Erneuerung von Diversität
an Arten, Genen und Genotypen,
sich diese Mykorrhizal-Netzwerke
wirklich schnell neu bilden.
Eingedenk all dieses, möchte ich Sie mit 
vier einfachen Lösungen verabschieden.
Machen wir uns nicht vor, sie wären
zu kompliziert, um danach zu handeln.
Zuerst sollten wir alle in den Wald gehen.
Wir sollten regionales Engagement in 
unseren eigenen Wäldern wiedereinführen.
Sehen Sie, die meisten unserer Wälder
werden mit einem
Einheitsprinzip verwaltet,
aber gute Forstverwaltung erfordert 
Kenntnis der örtlichen Gegebenheiten.
Zweitens müssen wir unsere 
alt gewordenen Wälder retten.

Persian: 
چگونه می‌توانیم آنها را تقویت کنیم
و در مقابله‌شان با تغییر اقلیم به آنها کمک کنیم؟
خب، می‌دانید، نکته خیلی خوب جنگل‌ها
به عنوان نظام‌های پیچیده
قابلیت فوق‌العاده‌شان
برای خودشفابخشی است.
در پژوهش‌های اخیرمان،
دریافتیم که با قطع محدود
و حفظ قطب‌درخت‌ها
و احیای تنوع گونه‌ها و ژن‌ها و ژنوتیپ‌ها
این شبکه‌های مایکوریزایی،
واقعاً به سرعت شفا پیدا می‌کنند.
پس با درنظر داشتن این موضوع، 
شما را با چهار راه‌حل ساده تنها می‌گذارم.
و نمی‌توانیم خودمان را گول بزنیم که اینها 
پیچیده‌تر از آنی هستند که بشود از پسشان برآمد.
اول، لازم هست همه ما
برویم در جنگل بگردیم.
لازم است مسئولیت محلی‌مان را
در قبال جنگل‌های خودمان از سر بگیریم.
ببینید، بیشتر جنگل‌های ما در حال حاضر
با به کارگیری رویکردی تک سایز
و تک راه‌حلی مدیریت می‌شوند.
اما یک نظارت درست مستلزم
آگاهی از مسائل بومی‌ منطقه‌ایست.
دوم، باید جنگل‌های کهن رست را حفظ کنیم.

Japanese: 
気候変動に立ち向かえるよう
どう森林を強化できるでしょうか？
複雑なシステムである森林が素晴らしいのは
その限りない自己回復力です
最近の我々の実験で
一部皆伐により ハブ木を残し
多様な樹種、遺伝子、遺伝子型の
再生を維持することで
菌根ネットワークが
実に早く回復するとわかりました
これを念頭に置き
４つの簡単な解決法を提案します
行動に移すにはあまりに複雑すぎる
という言い訳は通りません
まずは みなさん
森に行かなくてはなりません
地域と森林との関わりを
再び取り戻すべきです
ほとんどの森は現在
一律の やり方で管理されていますが
うまく森林を管理するには
地域の状況を知る必要があります
第二に 原生林を残さなくてはなりません

Arabic: 
كيف يمكننا تعزيزها وتقويتها ومساعدتها
على التعامل مع التغير المناخي؟
حسناً، تعرفون، الشيء الرائع حول الغابات
كأنظمة معقدة
هو أن لديها قدرة هائلة على الشفاء الذاتي.
في تجاربنا الأخيرة،
وجدنا أنه ومع ال البقعة التي أزيلت أشجارها
وبقاء الأشجار المحورية
وإحياء مختلف الأنواع والجينات والأنماط
الجينية
أن هذه الشبكات من الفطريات الجذرية 
تتعافى بسرعة حقًا.
حتى مع وضع ذلك في الإعتبار، أريد أن أترككم
مع أربعة حلول بسيطة.
ولا نستطيع خداع أنفسنا أن هذه الأشياء
معقدة للغاية للعمل عليها.
أولًا، علينا جميعًا الخروج 
إلى الغابة.
نحنُ بحاجة لإعادة المشاركة المحلية الفعالة
في غاباتنا.
أترون، معظم غاباتنا الآن
تدارُ باستخدام نهج مقياس واحد
يناسب الجميع،
لكن تتطلب إدارة الغابة الجيدة 
المعرفة بالظروف المحلية.
ثانيًا، نحنُ بحاجة إلى إنقاذ 
غاباتنا المُعمرة القديمة.

Czech: 
posilovat naše lesy a pomoci jim
vyrovnat se se změnou klimatu?
Ono je na lesích jako komplexních 
systémech skvělé,
že mají ohromnou kapacitu
uzdravovat sebe sama.
Z našich nedávných 
experimentů vychází,
že když se kácí po menších plochách
a zachovávájí se mateřské stromy,
a když se obnovuje diverzita
druhů, genotypů a genů,
obnovují se mykorhizní sítě
opravdu velmi rychle.
Z toho všeho vyplývají 
čtyři jednoduchá řešení.
A nemusíme si nalhávat,
že jsou příliš komplikovaná.
Zaprvé se všichni musíme 
vypravit ven, do lesa.
Potřebujeme, aby péče o les
byla lokální záležitostí.
Ono se dnes mnohé lesnictví
provádí pomocí šablonovitých 
univerzálních přístupů,
ale dobrá péče o les vyžaduje
znalost místních podmínek.
Zadruhé, potřebujeme zachovat
naše staré lesy.

iw: 
איך אנחנו יכולים לחזק אותם 
ולעזור להם להתמודד עם שינויי אקלים?
ובכן, אתם יודעים, הדבר הנפלא 
לגבי יערות כמערכות מורכבות
זה שיש להם יכולת 
מאוד גדולה לריפוי עצמי.
בניסויים שביצענו לאחרונה
מצאנו שעם חיתוך-שיקום
ואחזקה של עצי רכזת
והתחדשות למגוון
של זנים, וגנים וגנוטיפים
שרשתות מיקוריזה אלו,
יתאוששו באמת במהירות.
אז עם הרעיון הזה בראשיכם, אני רוצה 
להשאיר אתכם עם 4 פתרונות פשוטים.
ואנחנו לא יכולים לרמות את עצמנו 
שאלה יותר מדי מורכבים מכדי ליישמם.
תחילה, כולנו צריכים לצאת ליערות.
אנחנו צריכים לעורר מחדש 
מעורבות מקומית ביערות שלנו.
אתם מבינים, רוב היערות שלנו עכשיו
מנוהלים בגישה 
של מידה אחת מתאימה לכולם,
אבל סדרנות יער טובה מצריכה 
ידע של התנאים המקומיים.
שנית, אנחנו צריכים להציל את 
היערות הוותיקים שלנו.

English: 
how can we reinforce them
and help them deal with climate change?
Well, you know, the great thing
about forests as complex systems
is they have enormous
capacity to self-heal.
In our recent experiments,
we found with patch-cutting
and retention of hub trees
and regeneration to a diversity
of species and genes and genotypes
that these mycorrhizal networks,
they recover really rapidly.
So with this in mind, I want to leave you
with four simple solutions.
And we can't kid ourselves
that these are too complicated to act on.
First, we all need
to get out in the forest.
We need to reestablish
local involvement in our own forests.
You see, most of our forests now
are managed using
a one-size-fits-all approach,
but good forest stewardship
requires knowledge of local conditions.
Second, we need to save
our old-growth forests.

Russian: 
как мы можем их укрепить и помочь им 
справиться с изменениями климата?
Знаете, самое удивительное в лесах
как в сложных системах —
это их невероятная способность 
к самовосстановлению.
Во время последних опытов
с помощью частичной вырубки
с сохранением деревьев-узлов,
а также воссоздав
разнообразие видов, генов и генотипов,
мы обнаружили, что эти микоризные сети
восстанавливаются очень быстро.
Помня об этом, я хочу предложить
четыре простых решения.
И мы не можем обманывать себя,
говоря, что это слишком сложно.
Для начала нам всем 
нужно отправиться в лес.
Нам нужно вновь заинтересоваться
нашими собственными лесами.
Сейчас во многих из них
применяются одни и те же методы,
но качественное управление лесом
требует знаний о местных особенностях.
Во-вторых, нужно сохранять 
реликтовые леса.

Romanian: 
cum putem să le întărim și să le ajutăm
să facă faţă schimbărilor climei.
Cel mai bun lucru despre păduri
ca sisteme complexe
este că au o abilitate extraordinară
de a se autovindeca.
În experimentele noastre recente,
am realizat că prin tăierea
selectivă a pădurilor
și păstrarea copacilor distribuitori
și regenerarea la o diversitate 
de specii, gene şi genotipuri,
aceste reţele de microză
se regenerează foarte rapid.
După toate acestea, aş vrea 
să vă las cu patru soluţii simple.
Şi nu ne putem minți că acestea 
sunt prea complicate pentru a acționa.
În primul rând, cu toții trebuie
să ieșim în pădure.
Trebuie să restabilim implicarea locală 
în propriile noastre păduri
Cele mai multe 
dintre pădurile noastre acum
sunt administrate
printr-o abordare uniformă,
dar o bună administrare a pădurilor
necesită cunoaşterea condiţiilor locale.
În al doilea rând, trebuie să salvăm
pădurile noastre bătrâne.

Korean: 
어떻게 숲을 더 강하게 만들고 기후
변화에 대처하도록 도울 수 있을까요?
복잡한 시스템인 숲의 강점은
놀랍도록 뛰어난 자가 치유 능력입니다.
저희의 최근 연구에 의하면
부분적 벌목과 엄마 나무들의 보존
종, 유전자, 유전자형의
다양성의 재건을 통해
이 균근 연결망은 아주 빠른 속도로
회복할 수 있습니다.
여기서 네 가지 해결책을 제시하며
강연을 마칠까 합니다.
이것조차 너무 복잡하다고 
불평하는 건 응석이겠죠.
첫째, 우리 모두 숲으로
나가야 합니다.
우리가 사는 곳의 숲들과
다시 어울려야 합니다.
아시나요? 현재 대부분의 숲들이
똑같은 방법으로
관리 되고 있다는 것을요.
하지만 좋은 삼림 관리는 그 지역
환경에 대한 이해가 필요합니다.
둘째, 우리는 오래된 숲들을
지켜야 합니다.

Dutch: 
ze versterken en helpen omgaan
met klimaatverandering?
We weten over bossen 
als complexe systemen
dat ze een enorme capaciteit hebben 
om zichzelf te genezen.
In onze recente experimenten
met het rooien van kleine stukjes 
en het behoud van de centrumbomen
en regeneratie van een verscheidenheid 
aan soorten en genen en genotypes,
zagen we dat de mycorrhizanetwerken 
zich heel snel herstellen.
Met dit in het achterhoofd eindig ik 
met vier eenvoudige oplossingen.
En laten we onszelf niet wijsmaken 
dat die te moeilijk uit te voeren zijn.
Ten eerste moeten we allemaal 
eropuit in het bos.
We moeten de lokale betrokkenheid 
bij onze eigen bossen herstellen.
De meeste van onze bossen 
worden nu beheerd
met een eenvormige aanpak voor allemaal,
maar goed bosbeheer vereist kennis 
van de lokale omstandigheden.
Ten tweede moeten we 
onze oerbossen redden.

Modern Greek (1453-): 
πώς μπορούμε να τα ενισχύσουμε
και να τα βοηθήσουμε
να αντιμετωπίσουν την κλιματική αλλαγή;
Ξέρετε το πολύ καλό που έχουν τα δάση
σαν πολύπλοκα συστήματα
είναι ότι έχουν πολύ μεγάλη
ικανότητα αυτο-ίασης
Στα πρόσφατα πειράματά μας,
βρήκαμε ότι με επιλεκτική υλοτομία
και διατήρηση των κεντρικών δέντρων
και ανάπλαση προς μια ποικιλία ειδών 
και γονιδίων και γονότυπων,
ότι αυτά τα μυκορριζικά δίκτυα
ανακάμπτουν ταχύτατα.
Έτσι με αυτό στο μυαλό, θέλω 
να σας αφήσω με τέσσερις απλές λύσεις.
Και δεν μπορούμε
να κοροϊδέψουμε τους εαυτούς μας
ότι είναι πολύ περίπλοκες
για να εφαρμοστούν.
Αρχικά, πρέπει όλοι να βγούμε στο δάσος.
Πρέπει να αποκαταστήσουμε
την τοπική συμμετοχή στα δάση μας.
Βλέπετε, τα περισσότερα δάση μας
διαχειρίζονται μέσω μιας 
ενιαίας προσέγγισης,
αλλά η καλή διαχείριση των δασών
απαιτεί γνώση των τοπικών συνθηκών.
Δεύτερον, πρέπει να σώσουμε
τα παλαιότερα δάση μας.

Kurdish: 
چۆن بتوانین بەهێزیان بکەین و یارمەتیان بەین
ڕووبەڕوی گۆڕینی کەش و هەوا ببنەوە؟
دەزانن، شتە مەزنەکەی
دارستانەکان وەک سیستمێکی ئاڵۆز
ئەوەیە کە توانایەکی زۆریان هەیە
بۆ خۆچاککردنەوە.
لە تاقیکردنەوەکانی ئەم دواییەماندا،
بۆمان دەرکەوت بە بڕینی هەندێک
لە دارەکان و هێشتنەوەی دارە دایکەکان و
نوێکردنەوە بۆ هەمەچەشنییەکی
جۆرەکان و جینەکان و جینۆتایپەکان
کە ئەم تۆڕە کەڕووەی ڕەگەکان،
زۆر بەخێرایی چاکدەبنەوە.
کەواتە دوای باسکردنی ئەمە، دەمەوێت
بە چوار چارەسەری سادەوە بەجێتان بهێڵم.
ناشتوانین خۆمان هەڵخەڵەتێنین و
بلێین زۆر ئاڵۆزن و ناتوانین هیچ بکەین.
یەکەم، پێویستە هەموومان
بچینەوە ناو دارستانەکە.
پێویستە دووبارە بەشداربوونی ناوخۆییمان 
لە دارستانەکانمان درووستکەینەوە.
دەزانن، ئێستا زۆربەی دارستانەکانمان
بە شێوازێکی گشتگیریانە بەڕێوەدەبرێن،
بەڵام بەڕێوەبردنی باش بۆ دارستانەکان 
پێویستی بە زانیارییە لەسەر ناوچەکان.
دووەم، پێویستە دارستانە
بەتەمەنەکانمان ڕزگار بکەین.

Italian: 
come possiamo rinforzarle per aiutarle 
a far fronte al cambiamento climatico?
Sapete, il grande vantaggio 
delle foreste in quanto sistemi complessi
è il loro enorme potere 
di auto-guarigione.
Nei nostri esperimenti recenti
abbiamo scoperto che, limitandoci 
al taglio di appezzamenti piccoli,
mantenendo gli alberi hub
e rigenerando la diversità 
a livello di specie, geni e genotipi,
queste reti micorriziche 
si riprendono davvero in fretta.
Tenendo a mente questo, voglio lasciarvi 
con quattro semplici soluzioni.
E non possiamo dire che siano 
troppo difficili da mettere in atto.
Primo: tutti noi abbiamo bisogno 
di andare là fuori, nella foresta.
Dobbiamo ristabilire l'impegno locale 
nelle nostre foreste.
Oggi la maggior parte 
delle nostre foreste
viene gestita utilizzando 
un approccio universale,
ma una gestione efficace richiede 
la conoscenza delle condizioni locali.
Secondo: dobbiamo salvare 
le nostre foreste antiche.

Chinese: 
我們可以怎樣強化它們
並且幫助它們應對氣候變化？
嗯，你們知道的，
森林作為複雜的生態系統最偉大的事情
就是他們有巨大的自我修復能力。
在我們近期的實驗中，
我們發現用小規模砍伐、保護樞紐樹、
恢復物種及基因多樣性
以及基因型再生的方式，
這些真菌菌根網會恢復得很快。
有了這個想法，
我想要留給你們四個簡單的方法。
我們不能欺騙自己這些方法太複雜了
以至於我們沒辦法行動。
首先，我們都需要去森林裡。
我們需要讓當地人
重新融入我們的森林中。
要知道，我們現在大多數的森林
被單一的方式管理著，
但是好的森林管理
需要關於當地條件的知識。
第二，我們需要拯救我們的老齡林。

Belarusian: 
як можна іх узмацніць і дапамагчы
перажыць кліматычныя змены?
Найшлепшая асаблівасць леса як
комплекснай сістэмы ў тым,
што ён мае вялізныя
рэсурсы да самалячэння.
Па апошніх эксперыментах
мы зразумелі, што лапікавая вырубка,
узмацненне хаб-дрэваў,
вяртанне да разнастайнасці
відаў, генаў і генатыпаў
дазваляюць сецівам мікарызы
адраджацца хутчэй.
Памятаючы пра гэта, хачу
пакінуць вас з 4 простымі парадамі.
Не будзем казаць сабе, што
яны невыканальныя.
Першае: мы ўсе павінны
пайсці ў лес.
Трэба ўцягнуць людзей
лакальна ў нашыя лясы.
Нашыя лясы сёння кіруюцца
па прынцыпе ''падыйшло мне,
пойдзе і табе''.
Добрае кіраванне лесам
патрабуе ведання лакальных умоў.
Па-другое: трэба захаваць
старыя лясы.

Portuguese: 
como podemos fortalecê-las
e ajudá-las com a mudança climática?"
O lado bom das florestas,
como sistemas complexos,
é que elas têm uma enorme capacidade
de autorregeneração.
Em recentes experimentos, com o corte
seletivo, a retenção de árvores-núcleo
e a regeneração de uma diversidade
de espécies, genes e genótipos,
descobrimos que essas redes micorrizas
se recuperam muito rapidamente.
Com isso em mente, quero deixá-los
com quatro soluções simples.
Não podemos nos enganar achando
que isso é muito complicado.
Primeiro, todos precisamos ir à floresta.
Precisamos restabelecer
o envolvimento local com nossas florestas.
A maioria de nossas florestas são
administradas dentro de um padrão único,
mas um bom manejo florestal requer
o conhecimento das condições locais.
Segundo, precisamos salvar 
nossas florestas primárias,

Slovak: 
ako ich posilniť a dať im šancu
zvládnuť klimatické zmeny?
Skvelá vec na lesoch
ako komplexných systémoch je,
že majú veľkú samouzdravovaciu schopnosť.
Naše nedávne experimenty ukázali,
že pri výberovej ťažbe
a ponechaní materských stromov,
pri znovuvýsadbe rešpektujúcej
druhovú biodiverzitu,
sa mykorízové siete
spamätajú veľmi rýchlo.
Takže s týmto vedomím ponúkam
záverom štyri jednoduché riešenia,
pri ktorých sa nemôžme tváriť,
že ich uplatnenie je príliš náročné.
Po prvé:
všetci potrebujeme ísť von do lesa.
Potrebujeme znovu vybudovať vzťah
s našimi miestnymi lesmi.
Väčšina z nich je v súčasnosti
obhospodarovaná prístupom
„jeden spôsob pre všetky“,
no dobrá starostlivosť o les
vyžaduje znalosť miestnych podmienok.
Po druhé:
potrebujeme chrániť naše pralesy.

Hungarian: 
Ezek a génállomány, az anyafák
és mikorrhizális hálózatok őrzői.
Ez a vágások visszafogását jelenti.
Nem beszüntetését: visszafogását.
Harmadszor: vágás során
meg kell őriznünk az örökségünket -
az anyafákat és hálózatokat,
a fákat, a génállományt,
hogy átadhassák tudásukat
a fák következő nemzedékének,
hogy ellen tudjanak állni
a jövőbeli fenyegetéseknek.
Védenünk kell a természetet!
És végül, negyedszer és végezetül:
újjá kell építenünk erdeinkben
a fajok, genotípusok
és struktúrák változatosságát,
mégpedig telepítéssel, a természetes
regenerálódást elősegítve.
Olyan eszközöket kell adnunk
az anyatermészetnek,
melyekkel képessé tesszük 
az öngyógyításra.
Ne feledjük, hogy az erdő
nem egymással versengő fák együttese.
A fák szorosan együttműködnek!

Portuguese: 
São elas os repositórios dos genes
das árvores mães e das redes de micorrizas.
Isso significa menos abates.
Não estou a dizer abates nenhuns,
mas apenas menos abates.
Terceiro, quando fizermos abates
precisamos de salvar os legados,
as árvores mães e as redes,
o bosque, os genes,
para poderem passar o seu saber
à geração seguinte de árvores
para que elas suportem
as tensões futuras que aparecerem.
Precisamos de ser conservacionistas.
Finalmente, a quarta.
Precisamos de regenerar as florestas
com uma diversidade de espécies
de genótipos e de estruturas
plantando e permitindo
uma regeneração natural.
Temos que dar à Mãe Natureza
as ferramentas de que ela precisa
para usar a inteligência da auto cura.
E precisamos de nos lembrar
que as florestas não são só
um conjunto de árvores
que competem umas com as outras,
mas são super cooperantes.

Chinese: 
它們是基因、母親樹
和真菌菌根網的信息庫。
這就意味著減少伐木。
我不是說禁止伐木，
而是說減少伐木。
第三，當我們伐木的時候，
我們需要挽救樹木的遺存，
母親樹和真菌菌根網，
還有樹林、基因，
以便它們可以把智慧
傳遞給下一代的樹木，
以便它們可以應對
未來即將來臨的壓力。
我們需要成為自然環境保護主義者。
最後，也是第四點，最後一點，
我們需要讓我們的森林再生，
擁有物種多樣性
基因型多樣性和結構多樣性，
用人工種植和自然再生的方法。
我們必須給予大自然母親
她所需要的的工具，
讓她用智慧來自我治癒。
我們也需要記住
森林不僅僅是一叢叢樹木
彼此競爭著，
它們是超級合作者。

Turkish: 
Bunlar, genlerin, ana ağaçların, mikoriza
ağlarının zengin kaynak havuzlarıdır.
Bu, daha az kesim anlamına geliyor.
Hiç kesilmesin demiyorum,
daha az kesim diyorum.
Üçüncüsü, onları kestiğimizde,
mirasları,
ana ağaçları, ağları,
ormanı ve genleri korumalıyız,
ki kendi hikmetlerini gelecek nesil
ağaçlara aktarabilsinler.
Bu şekilde gelecek 
stresine karşı koyabilsinler.
Korumacı olmak zorundayız.
Dördüncü ve son olarak,
ormanlarımızı tür, genotip ve 
yapı çeşitliliğine sahip olacak şekilde
ağaç ekerek,
doğal yenilenmeye izin vererek
ıslah etmeliyiz.
Tabiat Ana'ya kendisini iyileştirmede
zekasını kullanması için
ihtiyacı olan araçları vermeliyiz.
Unutmamalıyız ki ormanlar
sadece birbirleriyle yarışan
bir avuç ağaçtan ibaret değiller.
Onlar müthiş işbirlikçilerdir.

Arabic: 
يوجد هناك مخزون من الجينات والأشجار الأم
وشبكات الفطريات الجذرية.
وهذا يعني قطعا أقل للأشجار.
لا أعني عدم القطع بتاتاً، ولكن قطعا أقل.
وثالثًا، عندما نقوم بقطع الأشجار،
نحنُ بحاجة إلى الحفاظ على الموروثات،
الأشجار الأم والشبكات،
والخشب والجينات،
حتى تستطيع تمرير حكمتها إلى 
الجيل القادم من الأشجار
وحتى نتمكن من مقاومة الضغوطات 
المستقبلية القادمة على الطريق.
نحنُ بحاجة لأن نحافظ على البيئة.
وأخيرًا، رابعًا وأخيرًا،
نحن بحاجة إلى إحياء غاباتنا
مع مجموعة مختلفة من الأنواع
والمورثات والهياكل
عن طريق الزراعة والسماح
بالتجديد الطبيعي.
علينا إعطاء الطبيعة الأدوات
التي تحتاج
لاستخدام ذكاءها للشفاء الذاتي.
ويتوجب علينا تذكر أن الغابة ليست مجرد
باقة من الأشجار
تتنافس مع بعضها البعض،
إنها متعاونة بشكل كبير.

Czech: 
Jsou pokladnicemi genů,
mateřských stromů, mykorhizních sítí.
To znamená méně kácet.
Neříkám nekácet vůbec, ale kácet méně.
Zatřetí, když kácíme,
musíme chránit dědictví,
mateřské stromy a sítě,
jejich dřevo a jejich geny,
aby mohly předat svou moudrost
dalším generacím stromů,
které pak budou moci lépe odolat
stresům, které přicházejí.
Musíme umět konzervovat.
A začtvrté a nakonec,
musíme sázet a 
obnovovat své lesy
diverzitou druhů, 
genotypů a struktur,
aby byla možná přirozená regenerace.
Musíme dát Matce Přírodě
nástroje, které potřebuje k tomu
aby podle vlastní inteligence
uzdravovala sama sebe.
A musíme si zapamatovat,
že lesy nejsou jen skupiny stromů,
které spolu soupeří –
jsou to skvělí spolupracovníci.

Chinese: 
保护好它们就是保护好了森林的基因库、
保护好了母树和菌根网络。
这就意味着我们需要减少砍伐。
我不是说不伐树了，而是少伐。
第三，当我们伐木时，
我们需要保护森林的“遗产”——
母树和菌根网络，
还有树干和基因，
这样它们就能把它们的智慧
传给下一代的树木，
这样整个森林就能禁得起
未来将会面对的重重困难了。
我们都需要做自然环境保护者。
最后，第四点，也是最后一点，
我们需要通过人工种植和自然再生的方式，
增加森林的物种多样性、
基因型多样性和结构多样性。
我们需要给大自然母亲
她需要的工具，
好让她用自己的智慧来进行自愈。
我们需要明白，
森林不仅仅是一堆树
在互相竞争，
它们是无比优秀的合作者。

German: 
Sie sind die Aufbewahrungsorte von Genen, 
Mutterbäumen und Mykorrhizal-Netzwerken.
Das bedeutet weniger Holz zu fällen.
Ich meine nicht, kein Holz
zu fällen, sondern weniger.
Drittens, wenn wir Holz fällen,
müssen wir die Vermächtnisse retten,
die Mutterbäume, die Netzwerke,
und das Holz, die Gene,
sodass sie ihre Weisheit der nächsten 
Baum-Generation übertragen können.
sodass sie dem zukünftigen Stress 
standhalten können,
der ihnen begegnen wird.
Wir müssen Naturschützer sein.
Und schließlich, viertens,
müssen wir unsere Wälder
mit einer Vielfalt von Arten erneuern,
und mit Genotypen und Strukturen
durch Pflanzung und Zulassung 
natürlicher Regeneration,
Wir müssen der Mutter Natur 
die nötigen Werkzeuge geben,
damit sie ihre Intelligenz 
zur Selbstheilung nützen kann.
Wir müssen uns daran erinnern, dass 
Wälder nicht nur ein Haufen Bäume sind,
die miteinander konkurrieren,
Sie sind Super-Kooperierende.

Vietnamese: 
Chúng là những kho gen, cây mẹ
và mạng lưới nấm rễ cộng sinh.
Đồng nghĩa với việc giảm chặt rừng.
Ý tôi không phải cấm chặt, mà là 
hạn chế đi
Và thứ ba, khi chúng ta chặt cây,
chúng ta phải bảo vệ di sản,
những cây mẹ và mạng lưới,
và gỗ, những bộ gen,
để chúng có thể truyền lại trí khôn
cho thế hệ cây con sau
để chúng có thể chống chọi với những 
căng thẳng trong tương lai đang đến gần
Ta cần phải trở thành những người
bảo vệ môi trường thiên nhiên.
Và cuối cùng, thứ tư và cũng 
là điều cuối cùng,
ta cần phải tái tạo lại những khu rừng
với sự đa dạng loài,
kiểu gen và kết cấu
bằng cách trồng và để
cho sự tái tạo tự nhiên diễn ra.
Ta cần phải cung cấp cho Mẹ Thiên Nhiên
những công cụ cần thiết
để sử dụng trí thông minh
của bà cho việc tự chữa lành.
Và ta cần phải nhớ rằng những khu rừng
không chỉ là một đống cây
đấu đá lẫn nhau,
chúng còn là những siêu cộng tác.

Thai: 
มันเป็นแหล่งคลังของยีนและต้นแม่
และเครือข่ายไมคอร์ไรซา
นั่นหมายถึง เราต้องลดการตัดไม้
ฉันไม่ได้หมายความว่าเราตัดไม่ได้
แต่เราต้องลดการตัดไม้ลง
และประการที่สาม เมื่อเราตัดไม้
เราต้องรักษามรดกของมันเอาไว้
ซึ่งก็คือต้นแม่และเครือข่าย
และป่า และยีน
เพื่อที่มันจะได้ส่งต่อความรู้ของมัน
ไปยังต้นไม้รุ่นถุดไป
เพื่อที่พวกมันจะสามารถทนทาน
ต่อความเครียดในอนาคตที่กำลังจะมาถึง
เราต้องเป็นนักอนุรักษ์
และสุดท้าย ประการที่สี่และประการสุดท้าย
เราต้องสร้างป่าของเราขึ้นใหม๋
ด้วยความหลากหลายทางสายพันธุ์
และจีโนไทป์ และโครงสร้าง
โดยการปลูกและการปล่อยให้มัน
ฟื้นฟูขึ้นใหม่อย่างเป็นธรรมชาติ
เราต้องมอบเครื่องมือที่พระแม่ธรณีต้องการ
เพื่อที่พระนางจะได้ใช้ปัญญาของท่าน
ในการรักษาเยียวยาตนเอง
และเราต้องจำไว้ว่า
ป่าไม่ใช่แค่กลุ่มของต้นไม้
ที่แข่งขันแก่งแย่งกันและกัน
พวกมันทำงานร่วมกันอย่างมาก

Italian: 
Queste sono depositarie di geni, 
alberi madre e reti micorriziche.
Questo implica 
che dobbiamo tagliare di meno.
Non intendo dire che bisogna abolire
il taglio, ma che va limitato.
Terzo: quando tagliamo,
dobbiamo salvare 
il lascito di questi alberi,
gli alberi madre e le reti,
il legno, i geni,
in modo che possano trasmettere 
la loro saggezza
alle successive generazioni di alberi,
cosicché questi possano far fronte 
agli stress futuri.
Dobbiamo pensare nell'ottica 
della salvaguardia.
Infine, quarto e ultimo:
dobbiamo rigenerare le nostre foreste 
con una diversità di specie,
di genotipi e strutture
piantando e permettendo 
la rigenerazione naturale.
Dobbiamo dare a Madre Natura 
gli strumenti di cui ha bisogno
per utilizzare la propria intelligenza 
e capacità di auto-guarigione.
E dobbiamo ricordare che le foreste 
non sono solo un insieme di alberi
che competono tra di loro,
sono dei collaboratori sensazionali.

English: 
These are the repositories of genes
and mother trees and mycorrhizal networks.
So this means less cutting.
I don't mean no cutting, but less cutting.
And third, when we do cut,
we need to save the legacies,
the mother trees and networks,
and the wood, the genes,
so they can pass their wisdom
onto the next generation of trees
so they can withstand
the future stresses coming down the road.
We need to be conservationists.
And finally, fourthly and finally,
we need to regenerate our forests
with a diversity of species
and genotypes and structures
by planting and allowing
natural regeneration.
We have to give Mother Nature
the tools she needs
to use her intelligence to self-heal.
And we need to remember
that forests aren't just a bunch of trees
competing with each other,
they're supercooperators.

Japanese: 
原生林は 遺伝子､母なる木
菌根ネットワークの宝庫だからです
それには伐採を減らすべきですが
伐採禁止でなく控えめにという意味です
第三に 伐採をする時は
太古から受け継がれて来た自然
母なる木 菌根ネットワーク
木々 遺伝子などを
保持する必要があります
そうして 母なる木の知恵が
次世代の樹木に受け渡され
若木が これから直面する障害に
対抗できるようにするのです
我々は自然保護に
真剣に取り組むべきです
第四番目 最後に
我々の森を 種や遺伝子型や構造の
多様性が備わった森に
再生させるのです
植樹したり 自然回復させたりして
再生しなければなりません
自然が必要とする
道具を用意してあげ
自らの力で回復させるのです
森林では 木々は
ただ生存競争しているだけではなく
素晴らしく協力し合っているのです

Swedish: 
De är våra förråd av gener
och moderträd och mykorrhizanätverk.
Det betyder mindre avverkning.
Inte noll avverkning, men mindre.
För det tredje, när vi avverkar
måste vi spara vårt arv,
moderträden och nätverken,
och träden, generna,
så att de kan föra sin visdom vidare
till nästa generation träd
så att de kan stå emot
framtidens stressfaktorer.
Vi behöver vara konservatorer.
Och slutligen, för det fjärde,
behöver vi förnya våra skogar
med en mångfald av arter,
genotyper och strukturer
genom att plantera
och låta naturen förnya sig själv.
Vi måste ge Moder Natur
de verktyg hon behöver
för att använda sin intelligens
och läka sig själv.
Och vi behöver komma ihåg
att skogar inte bara är ett antal träd
som tävlar med varandra,
de är proffs på att samarbeta.

Slovenian: 
Ti so shramba genov in matičnih
dreves in mikoriznih mrež.
To torej pomeni manj sekanja.
Ne pravim nič sekanja, ampak manj.
In tretjič, ko sekamo,
moramo ohraniti dediščino,
matična drevesa in povezave,
in les, gene,
da lahko prenesejo svojo modrost
naslednji generaciji dreves,
da lahko prenesejo stres v prihodnosti.
Biti moramo okoljevarstveniki.
In končno, četrtič,
regenerirati moramo naše gozdove
z raznolikostjo vrst
in genotipov in struktur
s tem, da sadimo
in omogočimo naravno regeneracijo.
Materi naravi moramo dati orodja,
ki jih potrebuje,
da uporabi svojo inteligenco
in se pozdravi sama.
Zapomnimo si, da drevesa
niso samo kup dreves,
ki tekmujejo med seboj,
so super sodelavci.

Belarusian: 
Гэта рэпазіторыі генаў, мацярынскіх дрэваў
і сеціваў мікарызы.
Гэта азначае менш вырубкі.
Я не кажу адсутнасць вырубкі,
але яе паніжэнне.
Па-трэцяе: калі мы вырубаем лес,
трэба захоўваць спадчыну:
мацярынскія дрэвы ды сецівы,
драўніну, гены,
каб яны перадавалі веды новым
пакаленням дрэваў,
каб тыя маглі супрацівіцца
будучым стрэсам.
Трэба захоўваць прыроду.
Чацвёртае і апошняе:
нам трэба аднаўляць лясы
разнастайнымі відамі,
генатыпамі і структурамі.
Трэба саджаць і дазваляць
рэгенерацыі праходзіць самастойна.
Трэба даць маці-прыродзе інструменты,
якія ёй патрэбны,
каб яна сваім розумам
вылекавала сябе.
Мы павінны памятаць, што лес гэта не
некалькі дрэваў,
якія супернічаюць адно з адным.
Яны супрацуюць.

Dutch: 
Het zijn de bewaarplaatsen van genen,
moederbomen en mycorrhizanetwerken.
Dat betekent dus minder houtkap.
Ik bedoel niet geen houtkap, 
maar minder houtkap.
En ten derde, als we toch kappen,
moeten we het erfgoed behouden,
de moederbomen en netwerken
en het hout, de genen,
zodat ze hun wijsheid doorgeven 
aan de volgende generatie van bomen
zodat ze de toekomstige stress 
kunnen weerstaan.
We moeten natuurbeschermers zijn.
En ten vierde, en ten slotte,
moeten we onze bossen regenereren 
met een verscheidenheid aan soorten,
genotypes en structuren
door aanplant en natuurlijke regeneratie.
We moeten Moeder Natuur de tools geven 
die ze nodig heeft
om haar intelligentie te gebruiken 
om zichzelf te genezen.
We moeten onthouden dat bossen 
niet zomaar een hoop bomen zijn
die mekaar beconcurreren...
het zijn supercoöperators.

Spanish: 
que son los depósitos genéticos, 
de árboles madre y redes micorrizales.
Eso significa, menos tala.
No digo no talar, sino talar menos.
Tercero, cuando se tale,
hay que rescatar el legado,
los árboles madre y las redes,
la madera y los genes,
para que transmitan su sabiduría
a la siguiente generación de árboles
para que resistan las tensiones futuras.
Necesitamos ser conservacionistas.
Cuarto y último,
debemos regenerar nuestros bosques 
con diversidad de especies,
genotipos y estructuras
plantando y permitiendo 
la regeneración natural.
Debemos darle a la Naturaleza 
las herramientas que necesita
para usar su inteligencia autocurativa.
Recordemos que los bosques 
no son un conjunto de árboles
compitiendo entre sí,
son altamente cooperadores.

Russian: 
Они являются хранителями генов,
материнских деревьев и микоризных сетей.
Это значит меньше вырубки.
Я говорю не о её прекращении,
а лишь о сокращении.
В-третьих, вырубая деревья,
нужно сохранить наследие,
материнские деревья и сети, гены,
чтобы они могли передать свою мудрость 
следующим поколениям деревьев,
и те могли выдержать 
будущие стрессы, поджидающие их.
Нужно рационально 
использовать лесные ресурсы.
И, наконец, четвёртое и последнее решение.
Нам нужно восстанавливать леса
через биологическое разнообразие,
генотипы и структуры
посредством посадки и содействия
естественной регенерации.
Нужно дать Матери Природе средство,
которое ей нужно,
чтобы использовать свои знания 
для самовосстановления.
И мы должны помнить, 
что лес — не просто куча деревьев,
соревнующихся друг с другом,
они превосходные сотрудники.

French: 
Ce sont des recueils de gènes,
d'arbres mères et de réseaux mycorhiziens.
Cela signifie moins de coupe.
Je ne dis pas pas de coupe, mais moins.
Trois : quand nous coupons,
nous devons sauver l'héritage,
les arbres mères et les réseaux,
le bois et les gènes,
pour qu'ils puissent transmettre
leur sagesse à la prochaine génération
afin qu'ils résistent aux futurs stress.
Nous devons défendre l'environnement.
Pour finir, quatre :
nous devons régénérer nos forêts
avec une diversité d'espèces,
de génotypes et de structures
en plantant et en permettant
la régénération naturelle.
Nous devons donner à Mère Nature
les outils nécessaires
afin qu'elle puisse,
grâce à son intelligence, se guérir.
Nous devons nous souvenir
que les forêts ne sont pas un tas d'arbres
en compétition,
ils sont en coopération.

Serbian: 
To su skladišta gena i drveća-majki
i mreža mikoriza.
To znači manje sečenja.
Ne mislim na ukidanje sečenja,
već manje sečenja.
Treće, kada sečemo,
moramo da sačuvamo nasledstva,
drveće-majke i mreže
i drvo, gene,
tako da mogu da proslede svoju mudrost
na narednu generaciju drveća,
kako bi ona mogla da izdrži
buduće pritiske koji nailaze.
Moramo da čuvamo prirodu.
Konačno, četvrto i poslednje,
moramo da regenerišemo svoje šume
sa varijetetom vrsta
i genotipa i struktura
tako što ćem saditi i dozvoliti
prirodnu regeneraciju.
Moramo da Majci Prirodi damo
alatke koje su joj neophodne
da koristi svoju inteligenciju
da se leči sama.
I moramo da zapamtimo
da šume nisu samo gomile drveća
koje se takmiči među sobom,
one sarađuju međusobno.

Bulgarian: 
Те са хранилищата на гени,
майчини дървета и микоризни мрежи.
Това означава по-малко изсичане.
Нямам предвид никакво сечене,
а по-малко.
И трето, когато сечем,
трябва да пазим наследствата,
майчините дървета и мрежите,
дървото, гените,
за да могат да предадат мъдростта си
на следващото поколение дървета
и те да устоят на бъдещото напрежение.
Трябва да сме природозащитници.
И накрая, четвърто и последно,
трябва да възстановяваме горите си
с многообразие от видове,
генотипи и структури,
като засаждаме и позволяваме
естествена регенерация.
Да дадем на Майката Природа
инструментите, от които се нуждае,
за да използва способността си
да се самолекува.
И трябва да запомним,
че горите не са просто куп дървета,
съревноваващи се едно с друго,
те са супер-сътрудници.

Modern Greek (1453-): 
Αυτά είναι αποθήκες γονιδίων και μητρικών 
δέντρων και μυκορριζικών δικτύων.
Αυτό λοιπόν σημαίνει λιγότερο κόψιμο.
Δεν εννοώ καθόλου κόψιμο,
αλλά λιγότερο κόψιμο.
Και τρίτον, όταν κόβουμε,
πρέπει να σώζουμε τις κληρονομιές,
τα μητρικά δέντρα και τα δίκτυα,
και το ξύλο, τα γονίδια,
ώστε να μπορούν να μεταδίδουν
τη σοφία τους στην επόμενη γενιά δέντρων
ώστε να μπορούν να αντέχουν
τις μελλοντικές δυσκολίες που έρχονται.
Πρέπει να είμαστε οικολόγοι.
Και τέλος, τέταρτο και τελευταίο,
πρέπει να αναγεννούμε τα δάση μας
με ποικιλία ειδών
και γονότυπων και δομών,
φυτεύοντας και επιτρέποντας 
τη φυσική αναγέννηση.
Πρέπει να δώσουμε στη Μητέρα Φύση
τα εργαλεία που χρειάζεται
ώστε να χρησιμοποιήσει τη νοημοσύνη της
για να αυτο-ιαθεί.
Και πρέπει να θυμόμαστε ότι τα δάση
δεν είναι μόνο ένα μάτσο δέντρα
που ανταγωνίζονται το ένα το άλλο,
είναι υπερ-συνεργάτες.

Persian: 
این نوع جنگل‌ها مخازن ژن‌ و درختان مادر 
و شبکه‌های مایکوریزا هستند.
خب این به معنای قطع کمتر است.
نمی‌گویم توقف کامل قطع درختان، ولی قطع کمتر.
و سوم، وقتی هم که درخت‌ها را قطع می‌کنیم،
باید میراث جنگل را حفظ کنیم،
درختان مادر و شبکه‌ها،
و چوب، و ژن‌ها را،
تا بتوانند هوش خود را 
به نسل بعدی درختان انتقال بدهند
تا آنها بتوانند در برابر
فشارهای آتی مقاومت کنند.
باید حافظ محیط زیست باشیم.
و در انتها، چهارم و در انتها،
ما باید جنگل‌های خودمان را
با رعایت تنوع گونه‌ای
و ژنوتیپ‌ها و ساختارها احیا کنیم
با کاشتن و فراهم کردن امکان احیاء طبیعی.
ما باید ابزار مورد نیاز
مادر طبیعت را در اختیارش بگذاریم
تا بتواند خرد خویش را برای خودشفایی به کار ببندد.
و باید یادمان باشد 
که جنگل‎ فقط یک دسته درختِ
رقیب نیست،
آنها رابطه همیاری فوق‌العاده‌ای دارند.

Romanian: 
Acestea sunt depozite de gene
și copaci mamă şi reţelele de micoriză.
Acesta înseamnă mai puţine tăieri.
Nu spun nu tăierilor, 
dar mai puţine tăieri.
Şi în al treilea rând,
când într-adevăr tăiem
trebuie să păstrăm moştenirea,
copacii mamă și reţelele,
și pădurea, genele,
ca să-și poată transmite înţelepciunea
generaţiei următoare de copaci
ca să poată face faţă 
factorilor de stres ce vor urma.
Trebuie să fim ecologişti.
Iar în final, în al patrulea rând,
trebuie să ne regenerăm pădurile 
cu o diversitate de specii
și genotipuri şi structuri
prin plantare şi permiterea
regenerării naturale.
Trebuie să oferim Mamei Natură 
uneltele de care are nevoie
pentru a-și folosi inteligența 
de a se autovindeca.
Și trebuie să ne amintim că pădurile 
nu sunt doar o grămadă de copaci
care concurează unul cu celălalt,
sunt super-cooperatori.

Kurdish: 
ئەمانە وەک عەمباری جینەکان و درەختە
دایکەکان و تۆڕە کەڕووەکان وان.
ئەمەش واتای بڕینەوەی کەمتر.
من ناڵێم هیچ نەبڕدرێتەوە، بەڵکو
بڕینەوەی کەمتر. و
سێیەم، کە دەیانبڕینەوە
پێویستە کەلەپوورەکان ڕزگارکەین،
درەختە دایکەکان و تۆڕەکان، و
هەندێک لە دارەکان و جینەکان،
بۆ ئەوەی بتوانن دانایی خۆیان
بگوێزنەوە بۆ نەوەی دواتری درەختەکان
تا بتوانن بەرەنگاری کێشە سرووشتییەکان
ببنەوە بەدرێژایی تەمەنیان.
پێویستە ژینگەپارێز بین.
لەکۆتاییشدا، چوارەم و کۆتایی،
پێویستە دارستانەکانمان بە زنجیرەیەکی
هەمەجۆر لە جۆرە درەختەکان و
جینەکان و پێکهاتەکان نوێکرێتەوە
بە چاندنی دار و ڕێگەدان بە
نوێبوونەوەی سرووشتی.
پێویستە ئامرازە پێویستەکان بەین
بە دایکە سرووشت
بۆ ئەوەی زانیارییەکانی خۆی بەکاربێنێت
بۆ خۆچاککردنەوە.
پێویستە بیریشمان بێت
کە دارستانەکان تەنیا چەند درەختێک نین
ململانێی یەکتر بکەن،
بوونەوەری پێکەوەکارکەری نائاسایین.

Chinese: 
佢哋係基因、母樹同真菌菌根網
嘅信息庫
即係要減少伐木
我唔係話禁止伐木，而係減少伐木
第三，喺我哋伐木時
挽救樹木嘅「遺産」
母樹同真菌菌根網
仲有樹林同基因
咁樣先可以将智慧傳畀下一代嘅樹木
使佢哋有應對未來壓力嘅能力
我哋需要成為自然環境保護主義者
最尾，第四點
再生擁有物種多樣性
基因型多樣性同結構多樣性嘅森林
必须通過人工種植同自然再生
我哋必須畀大自然需要嘅
可以幫佢自我治癒嘅工具
森林唔單只係互相競爭嘅
一叢叢樹木
佢哋係超級合作者

Korean: 
오래된 숲들은 다양한 유전자와 엄마
나무들, 균근 연결망의 보고 입니다.
이런 숲의 벌목을 줄이자는 겁니다.
금지하자는 것이 아니라
줄이자는 거예요.
셋째로, 나무를 벨 때
나무들의 유산을 보존 할
필요가 있습니다.
엄마 나무들과 연결망들
숲과 그 안의 유전자들을요.
그 안의 지혜가 다음 세대의
나무들에게 전달 될 수 있도록
그들이 미래에 닥칠 위험을 견뎌낼
수 있게 하는 것입니다.
우리는 모두 환경 보호 운동가가
되어야 합니다.
네 번째, 그리고 마지막으로
우리는 우리 숲 속의 종, 유전자형
그리고 구조적 다양성을
회복시켜야 합니다.
식목을 하고 또 자연 회복을 가능케 해
대자연이 스스로의 지능을 이용해
자가 회복할 수 있는 도구를
제공해야 합니다.
그리고 숲이 단순히 여러 나무들이 모여
경쟁하는 곳이 아니라
초협력자들이라는 걸 기억해야 합니다.

Portuguese: 
que são os repositórios de genes,
árvores-mães e redes de micorriza.
Isso significa menos corte.
Não quero dizer nenhum corte, 
mas menos cortes.
Terceiro, ao fazemos o corte, 
precisamos salvar os legados,
as árvores-mães e as redes, 
a madeira e os genes,
para que transmitam sua sabedoria
à próxima geração de árvores,
para que resistam às futuras tensões
que surgirão no caminho.
Precisamos ser conservacionistas.
Finalmente, em quarto e último lugar,
precisamos regenerar nossas florestas
com uma diversidade de espécies,
genótipos e estruturas, plantando
e permitindo a regeneração natural.
Temos que dar à Mãe Natureza 
as ferramentas de que ela precisa
para usar sua inteligência
autorregenerativa.
Precisamos lembrar que florestas
não são só um conjunto de árvores
competindo entre si;
elas são altamente colaboradoras.

Slovak: 
Sú to sklady génov, materských stromov
a mykorízových sietí.
To znamená menej ťažiť.
Nie neťažiť, ale ťažiť menej.
Po tretie: Keď už ťažíme,
potrebujeme chrániť dedičstvo:
materské stromy a siete,
drevo a gény,
aby tak mohli svoje skúsenosti
odovzdať ďalšej generácii stromov
a dokázali ustáť hrozby,
ktoré ich čakajú v budúcnosti.
Potrebujeme byť ochrancovia prírody.
A nakoniec, po štvrté:
potrebujeme obnovovať naše lesy
rozmanitými druhmi,
genotypmi a štruktúrami,
ich výsadbou a následnou 
prirodzenou regeneráciou.
Musíme dať Matke prírode
nástroje, ktoré potrebuje,
aby použila svoju múdrosť k svojej liečbe.
A potrebujeme si zapamätať,
že lesy nie sú iba hromady stromov,
ktoré spolu vzájomne súperia;
naopak, sú to výborní spolupracovníci.

Burmese: 
၎င်းတို့ဟာ ဗီဇမျိုးများ နဲ့ မိခင်အပင်များ
mycorrhiza ကွန်ရက်များ ရှိတဲ့ နေရာတွေပါ။
ဒီတော့ သစ်ခုတ်မှု နည်းလာရပါမယ်။
လုံးဝ မခုတ်ရလို့ မဆိုလိုဘဲ 
လျှော့ရန် လိုပါတယ်။
တတိယ အနေနဲ့၊ ခုတ်ရမယ်ဆိုရင်၊
ကျွန်မတို့ဟာ ရိုးရာကို၊
မိခင် အပင်များ နဲ့ ကွန်ရက်များကို
မျိုးရိုးဗီဇများကို ထိန်းသိမ်းပေးကာ
၎င်းတို့ရဲ့ အမြော်အမြင်ကို မျိုးဆက်အသစ်
အပင်များဆီ လွှဲပြောင်းပေးစေရန်
၎င်းတို့အနေနဲ့ ရင်ဆိုင်လာရမယ့် အနာဂတ်
ဖိစီးမှုများကို ရင်ဆိုင်နိုင်ရန် လိုပါတယ်။
ကျွန်မတို့ဟာ ထိန်းသိမ်းလိုသူများ
ဖြစ်ကြရပါမယ်။
နောက်ဆုံး အနေနဲ့၊ စတုတ္ထအနေနဲ့၊
ကျွန်မတို့ဟာ ကျွန်မတို့ရဲ့ သစ်တောကို အပင် 
အမျိုးအစား၊ မျိုးရိုးဗီဇ နဲ့ တည်ဆောက်မှုအရ
မျိုးစုံစွာဖြင့် ပြန်လည်
စိုက်ပျိုးရန် လိုပြီး
သဘာဝကျစွာ ပြန်လည် 
ပေါက်ရောက်မှုကို အားပေးကြရပါမယ်။
ကျွန်မတို့ဟာ ဘဘာဝမိခင်ကြီးအား
ကိုယ့်ကိုကိုယ် ကုစားရန်
ကုစားရန် လိုအပ်တဲ့ ကိရိယာတွေကို
ပေးအပ်ရန် လိုပါတယ်။
ပြီးတော့ သစ်တော ဆိုတာ အချင်းချင်း
ပြိုင်ဆိုင်နေကြတဲ့ အပင်တွေ မဟုတ်ဘဲ
ဆူပါပူးပေါင်း ဆောင်ရွက်မှု 
ရှိကြတဲ့ အပင်များ
စုစည်းနေတဲ့ နေရာဖြစ်တာကို 
သိနားလည်ရန် လိုပါတယ်။

iw: 
אלו הם מאגרים של גנים
ועצי-אם ורשתות מיקוריזה.
אז זה אומר פחות כריתה.
אני לא מתכוונת ללא כריתה, 
אלא פחות כריתה.
ושלישית, כאשר אנחנו כורתים,
אנחנו צריכים לשמור את המורשת,
את עצי האם והרשתות,
והעץ, את הגנים,
כך שהם יוכלו להעביר את חוכמתם
הלאה לדור העצים הבא
כדי שהם יוכלו לעמוד בפני 
הלחצים העתידיים שבהמשך הדרך.
אנחנו צריכים להיות משמרים.
ולבסוף, רביעי ואחרון,
אנחנו צריכים לחדש את היערות
שלנו עם מגוון מינים
וגנוטיפים ומבנים
על ידי נטיעה ואיפשור התחדשות טבעית.
אנחנו חייבים לתת לאמא טבע 
את הכלים שהיא צריכה
כדי להשתמש באינטליגנציה 
שלה לריפוי-עצמי.
ואנחנו צריכים לזכור
שיערות הם לא רק קבוצה של עצים
שמתחרים אחד בשני,
הם משתפים פעולה לתפארת.

Serbian: 
Vraćamo se Džigsu.
Džigsov pad u poljski toalet
pokazao mi je ovaj drugi svet
i promenio moj pogled na šume.
Nadam se da ste danas promenili
način na koji posmatrate šume.
Hvala vam.
(Aplauz)

Chinese: 
让我们的话题回到吉格斯。
那次吉格斯掉进了坑里的经历
让我见识到了另一个世界，
而这件事完全改变了我对森林的看法。
我希望今天我也能改变
你们的一些关于森林的印象。
谢谢。
（掌声）

Burmese: 
ကျွန်မ ရဲ့ Jigs ဆီ ပြန်သွားမယ်။
Jigs ဟာ အိမ်နားမှာ တွင်းထဲ လဲကျသွားကာ
ကျွန်မကို ကမ္ဘာကြီး တစ်မျိုးကို ပြခဲ့တယ်၊
အဲဒါက သစ်တော အပေါ်ထားရှိတဲ့
ကျွန်မရဲ့ အမြင်ကို ပြောင်းပစ်ခဲ့တယ်။
ဒီနေ့တွင် သစ်တောဆိုင်ရာ ရှင်တို့အမြင်ကို
ပြောင်းလဲနိုင်ခဲ့တယ်လို့ မျှော်လင့်ပါတယ်။
ကျေးဇူးတင်ပါတယ်။
(လက်ခုပ်သံများ)

Hungarian: 
Visszatérve Jigshez,
Jigs balesete egy új világot
mutatott meg számomra,
és megváltoztatta az erdőről 
alkotott képemet.
Remélem, sikerült megváltoztatnom
a ti erdőről alkotott képeteket is.
Köszönöm.
(Taps)

Turkish: 
Jigs'e dönelim.
Jigs'in tuvalete düşüşü
bana bu diğer dünyayı gösterdi.
Ormanlara karşı 
benim bakış açımı değiştirdi.
Umarım bugün sizin de ormanlara
bakışınız değişmiştir.
Teşekkürler.
(Alkışlar)

Portuguese: 
Voltando ao Jigs.
A queda do Jigs na latrina junto ao lago
mostrou-me esse outro mundo
e mudou a minha visão das florestas.
Espero que hoje também tenha mudado
a forma como pensam nas florestas.
Obrigada.
(Aplausos)

Swedish: 
Tillbaka till Jigs.
När Jigs ramlade ner i dasset
såg jag en helt annan värld
och det förändrade min syn på skogar.
Jag hoppas att jag idag
har ändrat hur ni tänker på skogar.
Tack.
(Applåder)

Romanian: 
Deci înapoi la Jigs.
Căderea lui Jigs în latrină 
mi-a arătat această altă lume
și mi-a schimbat 
perspectiva asupra pădurilor.
Sper ca astăzi să fi schimbat 
modul în care priviţi pădurile.
Mulţumesc.
(Aplauze)

Chinese: 
再講返 Jigs
Jigs 嗰件事令我睇到另外嘅世界
同改變咗我對森林嘅睇法
希望我今日改變咗你哋對森林嘅睇法
多謝
（掌聲）

English: 
So back to Jigs.
Jigs's fall into the outhouse
showed me this other world,
and it changed my view of forests.
I hope today to have changed
how you think about forests.
Thank you.
(Applause)

Portuguese: 
Assim, voltemos ao Jigs.
A queda de Jigs na fossa 
me mostrou esse outro mundo
e mudou minha visão das florestas.
Espero que hoje eu tenha mudado
o que vocês pensam sobre as florestas.
Obrigada.
(Aplausos) (Vivas)

Czech: 
Zpátky ke psu Jigsovi.
Jigsův pád do latríny
mi ukázal ten druhý svět
a změnil můj pohled na lesy.
Doufám, že se mi dnes povedlo
změnit, jak se na lesy díváte vy.
Děkuji.
(Potlesk)

Russian: 
Но вернёмся к Джигсу.
Его падение познакомило меня с новым миром
и изменило моё отношение к лесу.
Надеюсь, что сегодня 
ваше мнение о них тоже поменялось.
Спасибо.
(Аплодисменты)

Kurdish: 
کەواتە بچینەوە سەر جیگس.
جیگس کەوتە ناو چاڵی تەوالێتەکە و
ئەم جیهانەی تری نیشاندام و
تێڕوانینی منی بۆ دارستانەکان گۆڕی.
هیوادارم منیش ئەمڕۆ توانیبێتم
تێڕوانینی ئێوە بۆ دارستانەکان بگۆڕم.
زۆر سوپاس
(چەپڵەلێدان)

Spanish: 
Volviendo a Jigs.
La caída de Jigs me mostró 
este otro mundo,
y cambió mi visión de los bosques.
Espero hoy haber modificado 
su visión de los bosques.
Gracias.
(Aplausos)

Japanese: 
私の犬ジグスはというと
ジグスは屋外トイレに落ちて
私をこの隠れた世界に導いてくれ
私の森林観を変えてくれました
皆様の森林観もこの私のトークで
変わったことを願っています
ありがとうございました
（拍手）

Modern Greek (1453-): 
Πάμε λοιπόν πίσω στον Τζιγκς.
Η πτώση του Τζιγκς στον λάκκο
μου έδειξε έναν άλλο κόσμο,
και άλλαξε τον τρόπο που βλέπω τα δάση.
Ελπίζω σήμερα να άλλαξα τον τρόπο
που σκέφτεστε για τα δάση.
Σας ευχαριστώ.
(Χειροκρότημα)

Belarusian: 
Вернемся да Джыгза.
Яго падзенне ў яму паказала
мне той іншы свет.
Яно змяніла мой погляд на лес.
Спадзяюся, што і вы змянілі
свой погляд на лес.
Дзякую.
(Апладысменты)

Dutch: 
Dus terug naar Jigs.
Jigs’ val in het toilet 
toonde me die andere wereld,
en veranderde mijn idee over bossen.
Ik hoop dat ik vandaag
jullie kijk op bossen heb veranderd.
Dank je.
(Applaus)

French: 
Revenons-en à Jigs.
La chute de Jigs dans les toilettes
m'a montré cet autre monde
et a changé ma vision des forêts.
J'espère qu'aujourd'hui j'ai changé
votre vision des forêts.
Merci.
(Applaudissements)

Arabic: 
لنعدد إلى كلبنا "جيكس".
أظهر لي سقوط جيكس في المرحاض الخارجي
هذا العالم الآخر،
وغيُر وجهة نظري للغابات.
وآمل اليوم أنها غيرت كيفية
تفكيركم حول الغابات.
شكرًا لكم.
(تصفيق)

Chinese: 
再回到小狗 Jigs。
Jigs 掉進茅坑的那件事
讓我認識到這樣一個另外的世界，
而且它改變了我對森林的看法。
我希望我今天改變了
你們對森林的看法。
謝謝。
（掌聲）

Italian: 
Tornando a Jigs.
La caduta di Jigs quel giorno 
mi mostrò quest'altro mondo
e cambiò la mia visione della foresta.
Oggi spero di aver cambiato la vostra.
Grazie.
(Applausi)

Persian: 
خب برگردیم به جیگز.
افتادن جیگز در خانه کنار دریاچه‌ 
آن جهان دیگر را به من نشان داد،
و دید مرا نسبت به جنگل‎ها عوض کرد.
امیدوارم امروز من هم طرز فکر شما را
نسبت به جنگل‌ها تغییر داده باشم.
متشکرم.
(تشویق)

German: 
Also, zurück zu Jigs.
Jigs Sturz im Klohäuschen
zeigte mir diese andere Welt,
und dies veränderte
meine Sichtweise auf Wälder.
Ich hoffe, heute habe ich 
Ihre Denkweise über Wälder verändert.
Danke.
(Applaus)

Slovenian: 
Vrnimo se k Jigsu.
Jigsov padec v zunanje stranišče
mi je pokazal ta drugi svet
in spremenil moj pogled na gozd.
Upam, da sem danes spremenila
način, na katerega vidite gozd.
Hvala.
(Aplavz)

Bulgarian: 
Да се върнем на Джигс.
Падането на Джигс в клозета
ми показа този друг свят
и промени представата ми за горите.
Надявам се днес да съм променила
вашата представа за горите.
Благодаря ви.
(Аплодисменти)

Vietnamese: 
Bây giờ quay lại với Jigs.
Cú ngã của Jigs ở ngôi nhà phụ
đã chỉ cho tôi thấy thế giới khác này,
và nó đã thay đổi cái nhìn 
của tôi về những khu rừng.
Tôi hy vọng ngày hôm nay đã
thay đổi cách các bạn nghĩ về những khu rừng.
Cảm ơn các bạn.
(Vỗ tay)

iw: 
אז בחזרה לג'יגס.
הנפילה של ג'יגס לבית השימוש 
הראתה לי את העולם האחר הזה,
וזה שינה את ההשקפה שלי לגבי יערות.
אני מקווה היום שאני שיניתי 
את הדרך בה אתם חושבים על יערות.
תודה לכם.
(תשואות)

Slovak: 
Takže späť k Jigsovi.
Jeho pád v kôlni mi ukázal iný svet
a zmenil môj pohľad na lesy.
Dúfam, že dnes
ste svoj pohľad zmenili aj vy.
Ďakujem.
(potlesk)

Korean: 
제 강아지 지그가 변소에 빠졌을 때
저는 새로운 세계를 발견했고
그 경험이 숲을 보는 저의 시각을
바꾸어 놓았습니다.
오늘 제가 여러분이 숲에 대해
생각하는 방식을 바꿨으면 좋겠네요.
감사합니다.
(박수)

Thai: 
กลับไปยังจิ๊ก
จิ๊กตกลงไปในบ่อเกรอะ
ทำให้ฉันเห็นโลกอีกใบ
และมันเปลี่ยนแนวคิดที่ฉันมีต่อป่า
ฉันหวังว่าวันนี้ คุณจะมีมุมมองต่อป่า
ที่ต่างออกไป
ขอบคุณค่ะ
(เสียงปรบมือ)
