
Arabic: 
إن الفصول المقلوبة هي طريقة جديدة للتدريس
التي تحول الفصل الدراسي التقليدي على رأسه.
كل يوم،
الآلاف من المعلمين تسليم
نفس الدرس في الصف إلى الملايين من الطلاب.
كل ليلة،
الملايين من الطلاب يجلسون على نفس الواجبات المنزلية بالضبط ،
في محاولة لمعرفة كيفية حلها.
يعمل هذا الصف المقلوب على قلب هذا الاتجاه.
تقليدياً: يستمع الطلاب تقليديًا إلى المحاضرات ويجرون الاختبارات في الفصل
وقراءة الكتب الدراسية والعمل على حل المسائل في المنزل.
في التدريس المقلوب ،
يدرس الطلاب الموضوع أولاً بنفسهم ،
عادةً استخدام دروس الفيديو على YouTube
ثم قم بتطبيق المعرفة
عن طريق حل المشاكل والقيام بالعمل العملي في الفصل.
المدارس الحديثة التي استخدمت قلب فصولها
تكتب العديد من الفوائد:
1. تسمح لجميع الطلاب بالتعلم نظرا لقدراتهم الخاصة

Portuguese: 
O Flipped Classroom é um novo método de ensino!
Isso está transformando a sala de aula tradicional em sua cabeça.
Todo dia,
milhares de professores oferecem
A mesma lição em sala de aula para milhões de estudantes.
Toda noite,
milhões de estudantes se sentam exatamente na mesma tarefa de casa,
tentando descobrir como resolvê-lo.
O Flipped Classroom está virando isso de cabeça para baixo.
Tradicionalmente, os alunos ouvem palestras e fazem testes na aula
e ler livros didáticos e trabalhar em conjuntos de problemas em casa.
No ensino simples,
Os alunos primeiro estudam o tema por si mesmos,
normalmente usando aulas de video no YouTube
e então aplicam o conhecimento
resolvendo problemas e fazendo trabalhos práticos em sala de aula.
Escolas modernas que lançaram sua sala de aula
demonstram muitos benefícios:
1. Permite que todos os alunos aprendam a seu próprio ritmo

Indonesian: 
"Kelas Terbalik" adalah metode mengajar yang baru
yang membalikkan kelas yang tradisional.
Setiap hari,
ribuan guru menyampaikan
pelajaran yang persis sama di dalam kelas, kepada jutaan murid.
Setiap malam,
jutaan murid mengerjakan P.R. yang sama persis,
dan berusaha keras memahami bagaimana menjawabnya.
"Kelas Terbalik" sedang membalikkan model ini.
Secara tradisional, murid mendengarkan ceramah dan buat ulangan di kelas
dan membaca buku teks dan mengerjakan set soal di rumah.
Di mengajar 'terbalik',
murid-murid belajar topicnya sendiri dulu,
biasanya melalui pelajaran video dari YouTube
lalu menerapkan ilmunya
dengan mengerjakan soal dan melakukan pekerjaan praktek di dalam kelas.
Sekolah modern yang sudah membalikkan kelasnya
melaporkan banyak manfaat:
1. Murid boleh belajar di kecepatannya masing-masing

Ukrainian: 
Перегорнутий клас являє собою новий метод навчання,
що перетворює традиційний клас на клас на голові.
Кожен день,
тисячі вчителів викладають
той самий урок у класі мільйонам учнів.
Кожного вечора
мільйони учнів сидять за точно такою самою домашньою роботою,
намагаючись зрозуміти, як її вирішити.
Перевернута Класна кімната перетворює це вгору ногами.
Традиційно учні прослуховують лекції та проводять тести в класі,
читають підручники та працюють 
над наборами завдань вдома.
Під час фліп-викладання
учні вперше вивчають тему самостійно,
зазвичай використовують уроки відео на YouTube,
а потім застосовують знання,
вирішуючи проблеми 
та займаючись практичною роботою в класі.
Сучасні школи, які розгорнули свій клас,
мають багато переваг:
1. Це дозволяє всім учням навчатися у 
 
власному темпі,

Italian: 
La Flipped Classroom è un nuovo metodo di insegnamento
che sta capovolgendo la classe tradizionale.
Ogni giorno,
migliaia di insegnanti consegnano
la stessa identica lezione in classe per milioni di studenti.
Ogni notte,
milioni di studenti siedono sugli stessi compiti,
cercando di capire come risolverlo.
The Flipped Classroom lo sta capovolgendo.
Tradizionalmente gli studenti ascoltano le lezioni e fanno i test in classe
e leggere libri di testo e lavorare su set di problemi a casa.
Nell'insegnamento a fogli mobili,
gli studenti studiano prima l'argomento da soli,
in genere utilizzando lezioni video su YouTube
e quindi applicare la conoscenza
risolvendo i problemi e facendo un lavoro pratico in classe.
Scuole moderne che hanno lanciato la loro classe
segnalare molti vantaggi:
1. Permette a tutti gli studenti di apprendere al proprio ritmo

Armenian: 
Շրջված դասարանը դասավանդման նոր մեթոդ է
Շրջված դասարնը դասավանդման նոր մեթոդ է, որն գլխի վրա շրջում է ավանդական դասարանը:
Ամեն օր
հազարավոր ուսուցիչներ դասավանդում են
նույն դասը միլիոնավոր աշակերտների տարբեր դասասենյակներում։
Ամեն երեկո
միլիոնավոր աշակերտներ կատարում են նույն տնային աշխատանքը
փորձելով լուծել տրված վարժությունները։
Շրջված դասարանում այս գործընթացը փոխվում է տեղերով։
Ավանդաբար աշակերտները դասարանում են լսում դասի բացատրությունը և գրում թեստերը,
իսկ տանը սովորում են դասի տեքստը և լուծում վարժություններ։
Շրջված ուսուցման ժամանակ
աշակերտները նախ ինքնուրույն են սովորում դասը
դիտելով և լսելով դասը Յութուբից
և հետո կիրառում են իրենց ստացած գիտելիքը
դասարանում խնդիրներ լուծելով և առաջադրանքներ կատարելով։
Նոր դպրոցները, որ շրջում են դասարանը
ստանում են բազմաթիվ հնարավորություններ․
1․ Աշակերտները սովորում են իրենց հարմար տարածքում

English: 
The Flipped Classroom is a new method of teaching
that is turning the traditional classroom on its head.
Every day,
thousands of teachers deliver
the exact same lesson in class to millions of students.
Every night,
millions of students sit over the exact same homework,
trying to figure out how to solve it.
The Flipped Classroom is turning this upside down.
Traditionally students listen to lectures and take tests in class
and read textbooks and work on problem sets at home.
In flip teaching,
students first study the topic by themselves,
typically using video lessons on YouTube
and then apply the knowledge
by solving problems and doing practical work in class.
Modern schools who flipped their classroom
report many benefits:
1. It allows all students to learn at their own pace

Basque: 
"Gela iraulia" hezkuntza-metodologia berria da
eta ohiko irakaskuntzaren metodoak irauli ditu
Egunero,
milaka irakasleek ikasgai berbera
erakusten diete ikasgeletan milioika ikasleri.
Eta gauero,
milioika ikaslek etxeko lan berberak egiten dituzte
buruketak nola ebazten diren ulertu nahian.
Gela irauliak ordea, guzti hori zalantzan jarri nahi du.
Tradizionalki, ikasgelak, ikasgaia entzun eta azterketak egiteko espazioa izan ohi da ikasleentzat
Etxean aldiz, liburuak irakurri edota bestelako problemak ebatzi ohi dituzte.
Hezkuntza iraulian, ordea,
ikasleek, lehenik, ikasgaiak haien kabuz lantzen dituzte
normalean youtubera igotako bideoak erabiltzen dituzte horretarako
eta ondoren, garatutako ezagutza hau baliatuz
buruketak ebatzi edo praktikak egingo dituzte ikasgelan bertan.
Ikasgela iraulia erabiltzen duten eskola proiektu berriek
emaitza oso positiboak lortu dituzte:
1. Ikasleei haien erritmo propioan ikasi ahal izatea ahalbidetzen die,

Russian: 
ПЕРЕВЕРНУТЫЙ КЛАСС ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ НОВЫЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ, КОТОРЫЙ ПРЕВРАЩАЕТ ТРАДИЦИОННЫЙ
В ПЕРЕВЕРНУТЫЙ
КАЖДЫЙ ДЕНЬ ТЫСЯЧИ УЧИТЕЛЕЙ ПРИХОДЯТ В ТАКОЙ ЖЕ КЛАСС,
К МИЛЛИОНАМ СТУДЕНТАМ КАЖДЫЙ ДЕНЬ
ВЫПОЛНЯЮТ ДОМАШНЮЮ РАБОТУ КАЖДЫЙ ВЕЧЕР
ВЫПОЛНЯЯ ДОМАШНЮЮ РАБОТУ МИЛЛИОНЫ СТУДЕНТОВ ПЫТАЮТСЯ ВЫЯСНИТЬ
КАК ЖЕ  МОЖНО ВЫПОЛНИТЬ ЭТУ РАБОТУ В ПЕРЕВЕРНУТОМ КЛАССЕ
ПЕРЕВЕРНУТЬ ВСЕ ВВЕРХ НОГАМИ
ТРАДИЦИОННО СТУДЕНТЫ
 
СЛУШАЮТ ЛЕКЦИЮ И СДАЮТ ТЕСТЫ В КЛАССЕ И
ИЗУЧАЮТ КНИГИ И НАУЧНЫЕ РАБОТЫ ПО РАЗНЫМ ПРОБЛЕМАМ
ИЗУЧАЮТ ТЕМУ САМИ ПО СЕБЕ , КАК ПРАВИЛО ВИДЕО УРОКИ В ЮТУБЕ , А ЗАТЕМ
ПРИМЕНЯЮТ ПОЛУЧЕННЫЕ ЗНАНИЯ ПРИ РЕШЕНИИ ЗАДАЧ
ПРЕИМУЩЕСТВА ПЕРЕВЕРНУТОГО КЛАССА- ВЫПОЛНЕНИЕ ДОМАШНЕЙ РАБОТЫ В КЛАССЕ - СТУДЕНТЫ МОГУТ ПОМОЧЬ ДРУГ ДРУГУ СДЕЛАТЬ ПРОЕКТНУЮ РАБОТУ
 

iw: 
הכתה ההפוכה הינה מתודת הוראה חדשנית
שהופכת לחלוטין את תפיסת ההוראה המסורתית
כל יום
אלפי מורים שולחים
את אותו שעור בדיוק למליוני תלמידים
כל ערב
מליוני תלמידים יושבים על אותם שעורי בית בדיוק
שמנסים להבין כיצד לפתור אותם
הכיתה ההפוכה הופכת את השיטה לחלוטין
בגישה המסורתית, תלמיד שומע הרצאה ונבחן בסוף
קורא מאמרים ופותר בעיות כשהוא יושב בבית.
בכיתה ההפוכה,
התלמידים לומדים תחילה את הנושא בעצמם
בדרך כלל ע"י שימוש בשעורי וידאו ביוטיוב
ואחר כך מתייחסים לידע שלמדו
על ידי פתרון בעיות ועבודה מעשית בכיתה.
בתי ספר מודרניים שמלמדים בשיטת הכיתה ההפוכה
מדווחים על יתרונות רבים-
1. השיטה מאפשרת לכל תלמיד ללמוד בקצב האישי שלו.

Vietnamese: 
Flipped Classrom (dịch: lớp học đảo ngược) là một phương pháp dạy học mới
đang đảo ngược các lớp học truyền thống.
Mỗi ngày,
hàng ngàn giáo viên phải giảng
đi giảng lại một bài giảng giống nhau cho hàng triệu học sinh khác nhau.
Mỗi tối,
hàng triệu học sinh được giao về bài tập về nhà giống nhau
và ngồi nghĩ cách giải chúng.
Mô hình lớp học đảo ngược đang đảo ngược cách học này lại.
Thường lệ, học sinh sẽ nghe giảng bài và làm bài kiểm tra trên lớp
và đọc trước SGK, giải các chuyên đề bài tập ở nhà.
Trong phương pháp giảng dạy đảo ngược,
đầu tiên học sinh sẽ tự nghiên cứu về chủ đề sắp học,
thường là thông qua các bài giảng trên YouTube,
sau đó áp dụng kiến thức có được
vào việc giải bài tập và làm các công việc thực hành trên lớp.
Các trường ngày nay đã áp dụng phương pháp này
và báo cáo nhiều lợi ích:
1. Nó cho phép học sinh học theo tốc độ mong muốn của họ

Chinese: 
翻转课堂是一种新的教学形式，
它整体改变了传统课堂。
每一天，
数以千计的老师们
为上百万的学生传授相同的知识。
每天晚上，
数百万的学生坐在相同的家庭作业面前，
努力去找到解决问题的答案。
翻转课堂教学法，将这个过程颠倒了过来。
传统来讲，学生们在课堂上听课、做测验，
然后回到家中复习课本、解答作业习题。
在翻转课堂教学模式下，
学生们首先自行学习相关的主题知识，
通常是以在线视频的方式进行学习，
然后再去应用他们所学的知识
用来解决在课堂上的练习作业。
现代使用过翻转课堂教学模式的学校
汇报了很多收益：
1. 它允许学习者以自己的节奏进行学习，

Polish: 
Odwrócona lekcja to nowa metoda uczenia,
która tradycyjny model  nauczania wywraca do góry nogami.
Każdego dnia
tysiące nauczycieli tłumaczy
dokładnie ten sam temat milionom uczniów w swoich klasach.
Każdej nocy
miliony uczniów zasiada do tej samej pracy domowej,
próbując ją rozwiązać.
Odwrócona lekcja wywraca ten schemat do góry nogami.
W tradycyjnym modelu uczniowie w klasie słuchają wykładów i piszą sprawdziany,
a w domu czytają podręczniki i rozwiązują zadania.
W odwróconym nauczaniu
uczniowie najpierw samodzielnie zapoznają się z tematem,
korzystając w tym celu np. z lekcji na YouTube,
a następnie nabytą wiedzą stosują w klasie,
rozwiązując ćwiczenia i wykonując praktyczne zadania.
Nowoczesne szkoły korzystające z tej techniki,
odnotowują liczne korzyści stosowania odwróconej lekcji:
1. Umożliwia uczniom naukę w ich własnym tempie -

Serbian: 
Okrenuta učionica je novi metod nastave
koji okreće tradicionalnu učionicu naopako.
Svakog dana
hiljade nastavnika predaje
potpuno istu lekciju na času milionima učenika.
Svake večeri
milioni učenika rade potpuno isti domaći zadatak,
pokušavajući da otkriju način kako da ga urade.
Okrenuta učionica okreće to naopako.
Tradicionalno učenici slušaju nastavu i rešavaju testove u učionici
i čitaju udžbenike i rade na problemima kod kuće.
Kod okrenute nastave,
učenici najpre pripremaju samostalno temu,
obično koristeći video zapise na YouTube-u
a zatim primenjuju znanje
rešavajući zadatke i radeći vežbanja na času.
Savremene škole koje su okrenule svoje učionice
prijavljuju mnoge prednosti:
1. Omogućava svim učenicima da uče svojim tempom

Turkish: 
flipped classroom yeni bir öğrenme metodudur.
bu metod geleneksel sınıfı ters yüz ediyor
hergün,
 
binlerce öğretmen, sınıfta aynı dersi milyonlarca öğrenciye ulaştırıyor
her gece,
milyonlarca öğrenci aynı ev ödevi üzerinde düşünüp,
nasıl çözüleceğini anlamaya çalışmaktadır.
flipped classroom bu durumu tersine çeviriyor.
Geleneksel olarak öğrenciler dersleri dinler ve sınıfta testler yaparlar
ve ders kitaplarını okurlar ve evde problem setleri üzerinde çalışırlar.
flip öğrenmede,
Öğrenciler öncelikle konuyu kendi başlarına araştırırlar.
genellikle YouTube'da video dersleri kullanarak
ve ardından problemleri çözerek
bilgiyi uygular ve sınıfta pratik çalışmaları yapmak.
sınıflarını ters yüz etmiş modern okullar
birçok faydayı rapor etmişlerdir:
1. Tüm öğrencilerin kendi hızlarında öğrenmelerini sağlar,

Romanian: 
Flipped classroom sau clasa răsturnată este o nouă metodă de predare
care este inversul unei clase tradiționale
În fiecare zi,
mii de profesori predau
exact aceeași lecție la milioane de elevi.
 
În fiecare seară,
milioane de elevi stau aplecați asupra exact aceleiași teme,
încercând să găsească o cale de a o rezolva.
 
Clasa răstunată...întoarce pe dos acest proces
În clasa tradițională, elevii ascultă prelegeri și dau teste,
citesc din manuale și lucrează la probleme pentru acasă.
 
în predarea „răsturnată”
elevii studiază singuri întâi tema,
de obicei folosind un material video
apoi aplică ceea ce știu deja
prin rezolvarea de probleme și activități practice în clasă.
 
Școlile moderne care utilizează această metodă
au identificat multe beneficii:
1. le permite elevilor să învețe în ritm propriu

Croatian: 
Obrnuta učionica je nova nastavna metoda
koja postavlja naopako tradicionalnu nastavu.
Svakog dana,
tisuće nastavnika održava
istu vrstu nastave u kojoj sudjeluju milijuni učenika.
Svake noći,
milijuni učenika rješavaju iste zadaće
nastojeći se domisliti kako ih riješiti.
Obrnuta učinica to okreće naopako.
Tradicinalno, učenici slušaju izlaganja i rješavaju ispite u učionici
a kod kuće čitaju knjige i rješavanju probleme.
U obrnutoj učionici,
učenici se prvo samostalno pripremaju za nastavu,
obično koristeći video zapise predavanja na YouTube.
Zatim primjenjuju znanje
rješavajući probleme i vježbajući u učionici.
Suvremene škole koje su obrnule svoje učionice
izvjšćuju o brojnim prednostima:
1. To omogućuje učenicima učenje vlastitim tempom

Spanish: 
La clase invertida es un nuevo método de enseñanza
que ha revolucionado los métodos de enseñanza tradicional
Todos los días, miles de docentes enseñan la misma lección en clase
a millones de estudiantes
Todas las noches, millones de estudiantes
se sientan a hacer la misma tarea
tratando de comprender cómo resolverla
La clase invertida está dándole vuelta a esto
Tradicionalmente, los estudiantes escuchan al docente
y toman exámenes en la clase
y leen libros y trabajan en un conjunto de problemas en casa
En la enseñanza invertida, los estudiantes primero estudian los temas por su cuenta.
Típicamente viendo lecciones en youtube
y luego aplicando el conocimiento al resolver problemas y haciendo trabajo práctico en clase
Las escuelas modernas que han utilizado la clase invertida
reportan muchos beneficios.
Primero, permite a los estudiantes aprender a su propio ritmo

German: 
Das Umgedrehte Klassenzimmer ist eine neue Methode des Unterrichts
das heisst, das traditionellen Klassenzimmer wird auf den Kopf gestellt.
Jeden Tag,
tausende von Lehrpersonen liefern
genau die gleiche Lektion in der Klasse für Millionen von Schülern.
Jeden Abend,
Millionen von Schülern sitzen an den exakt gleichen Hausaufgaben,
um herauszufinden, wie sie zu lösen sind.
Flipped Classroom dreht diesen Prozess auf den Kopf.
Normalerweise hören Schüler im Unterricht zu und schreiben Prüfungen in der Klasse
sie lesen Lehrbücher und bearbeiten Problem zu Hause.
Im Flip-Unterricht,
lernen die Schüler zuerst das Thema selbständig,
normalerweise unter Verwendung von Video-Lektionen auf YouTube
und wenden dann das Wissen an,
um Probleme und praktische Arbeit in der Klasse zu lösen.
Moderne Schulen, die Klassenzimmer umdrehen
berichten über vielen Vorteile:
1. Es erlaubt, dass alle Schüler in ihrem eigenen Tempo lernen können

Bulgarian: 
Обърнатата класна стая е нов метод на обучение,
който обръща метода на традиционнната класна стая с краката нагоре.
Всеки ден,
хиляди учители в клас
преподават един и същ урок на милиони ученици.
Всяка вечер,
милиони ученици работят над едно и също домашно,
опитвайки се да намерят решение на задачите.
Обърнатата класна стая обръща този традицонен метод с краката нагоре.
Свикнали сме, че учениците първо слушат урока в клас,
след това четат учебник, решават задачи и биват изпитвани.
В обърнатата класна стая
учениците първо проучват темата сами,
обикновено използвайки видео уроци в YouTube
и тогава прилагат знанията си
като решават задачи и работейки над практически аспекти на темата в клас.
Модерните училища, които въвеждат обърнатата класна стая като образователен метод
изтъкват много предимства, сред които:
1) позволява на всички ученици да учат със свое индивидуално темпо,

German: 
das die Videos immer wieder angeschaut werden können.
2. Es ist effizienter,
da die Schüler vorbereitet in den Unterricht kommen.
3. Es bereichert den Unterricht,
da mehr Zeit für Gruppenarbeiten und Projekte investiert werden kann.
4. Da die Hausaufgaben in der Klasse gelöst werden,
ermöglicht es den Schülern, einander zu helfen,
was sowohl den guten sowie
den weniger guten Schüler etwas bringt.
Flipping hat auch Folgen für die Lehrpersonen.
Normalerweise setzen sich Lehrpersonen
mit den zuversichtlich Schülern auseinander, die Fragen stellen.
Durch das Flipping können Lehrpersonen vor allem die Schüler besser unterstützen,
die Hilfe brauchen,
statt nur diejenigen, die gut sind.
Auch an Stelle des Frontalunterrichts
führen die Lehrpersonen "von der Seite".
Dies ermöglicht es ihnen näher zu arbeiten
mit Einzelpersonen oder kleinen Gruppen.
Lehrer, die nicht grosse Moderatoren sind,
können von Drittanbietern Videos verwenden, um Lerninhalte zu erklären
und konzentrieren sich auf Methoden des Lehrens, die ihren Stil entspricht,

Vietnamese: 
vì họ có thể xem lại các video.
2. Nó hiệu quả hơn
vì học sinh đến lớp với tư thái sẵn sàng để phát biểu ý kiến.
3. Nó làm lớp học phong phú hơn
vì hoạt động nhóm và dự án nhóm sẽ được dành nhiều thời gian hơn.
4. Làm bài tập trong lớp
giúp các học sinh giúp đỡ nhau,
điều này có lợi cho cả những học sinh giỏi
và những học sinh kém hơn.
Phương pháp Flipping còn đem lại đổi thay cho cả giáo viên.
Thông thường, giáo viên tương tác nhiều nhất
với những học sinh thường xuyên tự tin đặt câu hỏi.
Đảo ngược còn giúp giáo viên tiếp cận các học sinh
thực sự cần giúp đỡ
thay vì chỉ những học sinh thật sự tự tin.
Đồng thời, thay vì giảng ở phía trước,
giáo viên sẽ "hướng dẫn ở bên cạnh".
Việc này giúp họ làm việc gần hơn
với từng cá nhân hoặc nhóm nhỏ.
Những giáo viên không giỏi diễn thuyết
có thể sử dụng các video tham khảo để giải thích các khái niệm
và tập trung vào những phương pháp giảng dạy phù hợp với họ hơn

Arabic: 
كما يمكن مشاهدة الفيديو مرة أخرى.
2. أكثر كفاءة ،
عند دخول الطلاب إلى الفصل الدراسي مستعدين للمشاركة.
3. إنه يثري الدرس
كما يمكن إنفاق المزيد من الوقت على العمل الجماعي والمشاريع.
4. القيام بالواجب المنزلي في الفصل
يسمح للطلاب بمساعدة بعضهم البعض ،
مما يفيد كل من المتقدم
ومتعلمين أقل تقدما.
القلب (للفصول) يجلب أيضا تغييرات للمعلمين.
تقليديا ، إشراك المعلمين أكثر
مع الطلاب الواثقين الذين يطرحون الأسئلة.
Flipping يسمح للمعلمين باستهداف الطلاب
الذين يحتاجون حقا المساعدة
بدلا من أولئك الذين هم على ثقة.
أيضا ، بدلا من القاء التعليمات من المقدمة  ،
المعلمون "يقوموا بالمشاركة الفعالة".
هذا يسمح لهم بالعمل عن كثب
مع أفراد أو مجموعات صغيرة.
المعلمون الذين لا يقدمون عروض رائعة ،
يمكن استخدام مقاطع فيديو تابعة لجهات خارجية لشرح المفهوم
والتركيز على طرق التدريس التي تناسب أسلوبهم ،

Serbian: 
s obzirom da se video zapisi mogu pogledati ponovo.
2. Mnogo je efikasnije,
s obzirom da učenici dolaze na čas spremni da doprinesu.
3. Obogaćuje nastavu,
jer se može posvetiti više vremena grupnom radu i projektima.
4. Radeći domaći zadatak na času
dozvoljava učenicima da pomognu jedni drugima,
što pomaže i naprednim
i manje naprednim učenicima.
Okretanje takođe donosi promene za nastavnike.
Tradicionalno, nastavnici se najviše bave
samouverenim učenicima koji postavljaju pitanja.
Okretanje omogućava nastavnicima da se posvete učenicima
kojima je zaista potrebna pomoć
umesto samo onima koji su samouvereni.
Takođe, umesto frontalne nastave,
nastavnici "vode sa strane".
To im omogućava da rade bliže
sa pojedincima ili manjim grupama.
Nastavnici koji nisu sjajni izlagači,
mogu da koriste tuđe video zapise kako bi objasnili koncept
i fokusirali se na nastavne metode koje odgovaraju njihovom stilu,

Basque: 
bideoak behin baino gehiagotan ikus daitezkeelako
2. Eraginkorragoa da,
ikasgelan haien ekarpena egiteko aurrez prestatuta daudelako
3. Honek, ikasgaia bera aberasten du,
denbora gehiago baitago talde lan eta proiektuetarako
4. Etxekolanak ikasgelan egiteak
elkar laguntza ahalbideratzen du,
erritmo ezberdinak izanik ere
ikasle ororentzat onuragarri izanik.
Ikasgela irauliak aldaketak dakartza  irakasleentzat ere.
Tradizionalki, irakasleek harreman estuagoa egin izan dute
ikasgelan gehien galdetzen duten ikasleekin
Gela iraulian ordea, posible da
laguntza behar dutenei arreta gehiago eskaintzea,
eta ez, soilik, seguruago agertzen direnei.
Gainera, "parez pare" egotetik
irakaslea "ondoan" egotera pasatzen da.
Horrek ahalbidetzen du modu hurbilagoan
eta talde txikietan lan egitea.
Aurkezle onak ez diren irakasleek,
bideoak erabili ditzakete ikasgaia azaltzeko
eta aldiz, hobeto menperatzen dituzten metodoetan zentratu daitezke,

iw: 
כמו כן ניתן לצפות בסרטון פעם נוספת.
2. השיטה מאפשרת למידה יעילה יותר,
כאשר התלמיד נכנס לכיתה מוכן יותר.
3. השיטה מעשירה את הלמידה
כאשר ניתן להשקיע יותר זמן בעבודה בקבוצות ובפרוייקטים.
4. עשיית שיעורי בית בכיתה,
מאפשרת לתלמידים לעזור האחד לשני.
שיתוף פעולה בין התלמידים המתקדמים
ובין התלמידים המתקשים.
השיטה גורמת גם לשינויים עבור המורים
באופן מסורתי, במורים עסקו יותר
בקשר עם התלמידים בעלי הבטחון העצמי, ששאלו שאלות בכתה.
השיטה כאן מאפשרת למורים לסייע לתלמידים
שזקוקים לסיוע.
במקום לסייע רק לתלמידים בעלי הבטחון העצמי.
כמו כן במקום הוראה מ-חזית הכתה,
המורים מדריכים מן הצד.
השיטה מאפשרת להם לעבוד קרוב יותר,
עם תלמיד יחיד או בקבוצות קטנות.
מורים שאינם מרצים בעלי יכולת העברה טובה,
יכולים להשתמש בקטעי וידאו של גורם שלישי בכדי לשפר את ההוראה.
ולהתמקד בשיטות הוראה המתאימות לסגנון האישי שלהם.

Chinese: 
因为视频能够被重复观看。
2. 他是更有效的，
因为学生在进入教室的时候已经准备好了做出贡献。
3. 它使得课程更加丰富，
因为更多的时间可以被用于小组的项目作业中。
4. 在课堂上做作业
允许同学们相互帮助，
这同时为领先的同学
与稍落后的同学提供了收益。
翻转课堂同样为教师带来了变化。
传统来讲，老师更多互动于
自信举手提问的同学。
翻转课堂让老师能够更多关注于
真正需要帮助的同学
而不仅仅是自信的这部分学生。
同时，由站在前方的讲授，
转变为站在侧方的引导。
这使得老师们能够更近距离的
与同学或小组进行互动。
对于讲授能力不十分出众的老师，
可以使用第三方的视频来解释相关知识点，
进而能够关注于符合他们教学风格的教学法，

Ukrainian: 
оскільки відео можна переглядати знову.
2. Він ефективніший,
оскільки учні входять 
до класу, готові внести свій внесок.
3. Це збагачує урок,
оскільки більше часу можна витратити на роботу в 
групах та проекти.
4. Виконання домашньої роботи в класі
дозволяє учням допомагати один 
одному,
що надає перевагу як передовим,
так і менш просунутим учням.
Перегортання також вносить зміни для вчителів.
Традиційно, викладачі займаються більше
з впевненими учнями, які задають питання.
Перегортання дозволяє вчителям орієнтуватися на учнів
які дійсно потребують допомоги
замість того, щоб працювати тільки з тими, хто впевнений.
Крім того, замість інструкції з фронту
вчителя «керівництво на стороні».
Це дозволяє їм більш тісно працювати
з окремими особами або невеликими групами.
Вчителі, які не є великими, провідні
можуть використовувати сторонні відео, які пояснюють концепцію
і зосередитися на методах навчання, який відповідає їх стилю,

Indonesian: 
karena videonya bisa ditonton ulang.
2. Caranya lebih efisien,
karena murid masuk ruang kelas siap memberi pendapat/ide.
3. Cara ini memperkayakan pelajarannya
karena lebih banyak waktu bisa diberi kepada kerja kelompok dan proyek-proyek.
4. Mengerjakan P.R. di dalam ruang kelas
berarti murid bisa saling membantu,
yang berguna baik untuk yang lanjutan
maupun yang terbelakang.
Membalikkan kelasnya juga membawa perubahan bagi guru.
Dulu, guru paling sering engage
dengan murid yang P.D yang suka bertanya.
Membalikkan kelas memampukan guru untuk target murid
yang benar-benar perlu bantuan
mengganti yang percaya diri.
Lagi pula, malah menginstruksikan murid dari depan,
para guru "membimbing di samping"
Akibat hal ini, mereka bisa bekerja lebih fokus
dengan individu atau kelompok kecil.
Guru yang tidak pandai sebagai 'presenter'
bisa memanfaatkan video dari pihak ketiga untuk menjelaskan konsepnya
dan fokus pada cara mengajar yang sesuai dengan style mereka,

Polish: 
materiały video można oglądać wielokrotnie.
2. Jest bardziej efektywna -
uczniowie przychodzą przygotowani do lekcji.
3. Wzbogaca zajęcia -
więcej czasu można poświęcić na pracę w grupach i projekty.
rozwiązywanie pracy domowej w klasie
umożliwia uczniom wzajemną pomoc,
co przynosi korzyści zarówno bardziej,
jak i mniej zaawansowanym uczniom.
To odmiana także dla nauczycielek i nauczycieli.
W tradycyjnym modelu wchodzą oni w interakcje
głównie ze odważnymi uczniami, którzy są aktywni, zadają pytania.
Odwrócenie umożliwia nauczycielom
przekierowanie uwagi na tych uczniów,
którzy potrzebują pomocy i nie są tacy pewni siebie.
Poza tym zamiast wydawać polecenia zza biurka,
nauczyciele stają się wsparciem dla uczniów wsparcie,
co umożliwia im nawiązywanie bliższych relacji
z pojedynczymi osobami lub małymi grupami.
Nauczyciele, których mocną stroną nie jest przedstawianie zagadnień,
mogą wspomóc się różnymi materiałami wideo, by wytłumaczyć temat -
mogą wtedy skupić się na metodach nauczania, które im odpowiadają,

Turkish: 
tekrar tekrar izlenebilen videolar yardımıyla.
2. Daha verimlidir,
çünkü öğrenciler katkıda bulunmaya hazırlanmış olarak sınıfa girerler.
3. Dersi zenginleştirir
çünkü grup çalışması ve projeleri için daha fazla zaman harcanabilir.
4. Sınıfta ödev yapmak
öğrencilerin birbirlerine yardımcı olmalarını sağlar
bu yardımlaşma hem gelişmiş hem de
daha az gelişmiş öğrenenlere yarar sağlar.
ters yüz etmek öğretmenler içinde sayısız değişikli sağlar.
Geleneksel olarak, öğretmenler en çok
soru soran kendine güvenen öğrencilerle ilgilenir.
flipped, öğretmenlere, sadece kendinden emin olanlar yerine
gerçekten yardıma ihtiyaç duyan
öğrencileri hedeflemelerine izin verir.
Ayrıca,öğretmenler, önden bilgi vermek yerine,
“yanlarında rehberlik eder”.
Bu bireyler veya küçük gruplar ile
daha yakından çalışmasına izin verir.
Harika sunum yapamayan öğretmenler,
kavramı açıklayan ve tarzlarına uygun öğretim yöntemlerine odaklanan
üçüncü tarafların videolarını kullanabilirler.

Romanian: 
deoarece materialele suport pot fi revăzute ori de câte ori este nevoie.
2. crește eficiența,
deoarece elevii participă la ore fiind pregătiți să își aducă contribuția proprie la învățare.
 
3. crește valoarea lecțiilor
pentru că mai mult timp este alocat muncii în grup și proiectelor.
4. rezolvarea temelor în clasă
le permite elevilor să se ajute unul pe celălalt,
ceea ce este în beneficiul și al elevilor cu rezultate bune
și al celorlalți.
 
Metoda aduce schimbări și profesorilor.
În clasa tradițională, profesorii îi implică mai mult
pe acei elevi care au curajul să pună întrebări.
 
„Răsturnarea” permite profesorilor să se adreseze mai ales elevilor
ce au cu adevărat nevoie de ajutor
în locul celor ce au încredere în forțele proprii.
De asemenea, în loc să predea din fața clasei,
profesorii ghidează de pe margine.
Acest lucru le permite să lucreze mai aproape
cu câte un elev sau cu grupurile mici.
 
Profesorii ce nu sunt mari oratori,
pot folosi materiale video pentru a explica concepte
și se pot focusa pe metodele de predare care se potrivește stilului lor didactic,

Croatian: 
s obzirom da se video može pogledati ponovno.
2. Mnogo je učinkovitije
ako učenici dolaze pripremljeni na nastavu.
3. To obogaćuje nastavu
jer je moguće više vremena provesti u suradničkom učenju i na projektima.
4. Rješavanje zadaće u razredu
omogućuje učenicima da jedni drugima pomažu
što je dobro kako za napredne
tako i za manje napredne učenike.
Obrnuta učinica mijenja ulogu nastavnika.
Tradicionalno, nastavnici se većinom bave
samopouzdanim učenicima koji postavljaju pitanja.
Obrnuta učionica omogućuje nastavnicima da posvete pozornost
onima koji zaista trebaju pomoć
umjesto samo onima koji su samopouzdani.
Također, umjesto frontalne nastave
nastavnici mogu voditi sa strane.
To im omogućuje da se više pozabave
pojedincima ili manjim grupama.
Nastavnici koji nisu izvrsni govornici,
mogu koristiti tuđe video zapise kako bi objasnili pojmove
i usmjerili se na metode nastave koja odgovara njihovom stilu,

Portuguese: 
Como os vídeos podem ser vistos novamente.
2. É mais eficiente,
à medida que os alunos entram na sala de aula preparada para contribuir.
3. Enriquece a lição
Como mais tempo pode ser gasto em trabalhos em grupo e projetos.
4. Fazer o dever de casa na aula
permite que os alunos se ajudem mutuamente,
que beneficia tanto o avançado
e alunos menos avançados.
Flipping também traz mudanças para os professores.
Tradicionalmente, os professores envolvem mais
com os alunos confiantes que fazem perguntas.
Flipping permite aos professores orientar os alunos
que realmente precisa de ajuda
em vez de apenas aqueles que estão confiantes.
Além disso, em vez de instruir da frente,
professores "guia ao lado".
Isso lhes permite trabalhar mais de perto
com indivíduos ou pequenos grupos.
Professores que não são excelentes apresentadores,
pode usar vídeos de terceiros para explicar o conceito
e foco em métodos de ensino que se adequam ao seu estilo,

Spanish: 
puesto que los videos pueden verse otra vez
Segundo, es más eficiente dado que los estudiantes llegan a clase listos para contribuir
Tercero, enriquece la clase pues se tiene más tiempo para trabajar en grupos y en proyectos
Cuarto, hacer la tareas en clase permite que los estudiantes se ayuden entre ellos
que beneficia tanto a los que están avanzados como a los que no lo están tanto.
La clase invertida también trae cambios para los docentes.
Tradicionalmente, los docentes se enganchan más con los estudiantes que hacen más preguntas
La clase invertida, permite que los docentes se enfoquen en los estudiantes que necesitan más ayuda,
en lugar de solo en aquellos que son más seguros
Además, en lugar de educar desde el frente, los docentes guían al lado del estudiante.
Esto les permite trabajar más de cerca con individuos o grupos pequeños.
Los docentes, que no sean grandes presentadores, se pueden apoyar de videos desarrollados por otros
para explicar el concepto y centrarse en métodos de enseñanza que se acomoden a su estilo

Italian: 
poiché i video possono essere nuovamente visualizzati.
2. È più efficiente,
quando gli studenti entrano in classe pronti a contribuire.
3. Arricchisce la lezione
poiché è possibile dedicare più tempo al lavoro di gruppo e ai progetti.
4. Fare i compiti in classe
permette agli studenti di aiutarsi a vicenda,
che avvantaggia sia l'avanzato
e studenti meno avanzati.
Lanciare porta anche cambiamenti per gli insegnanti.
Tradizionalmente, gli insegnanti si impegnano di più
con gli studenti fiduciosi che fanno domande.
Lanciare consente agli insegnanti di indirizzare gli studenti
che hanno davvero bisogno di aiuto
anziché solo quelli che sono fiduciosi.
Inoltre, invece di istruire dalla parte anteriore,
gli insegnanti “guida dal lato”.
Ciò consente loro di lavorare più da vicino
con singoli o piccoli gruppi.
Insegnanti che non sono grandi presentatori,
può utilizzare video di terze parti per spiegare il concetto
e concentrarsi sui metodi di insegnamento adatti al proprio stile,

Bulgarian: 
тъй като могат да гледат видеата отново и отново
2) по-ефективно е,
тъй като учениците сядат в клас готови да участват.
3) Обогатява уроците,
тъй като позволява да се прекара повече време на работа в групи и проекти.
4) Като решават домашните си в клас,
учениците помагат един на друг,
което помага както на по-напредналите,
така и на по-слабите ученици
Обрънатата класна стая също предлага промяна за учителите.
Обикновено, по време на клас учителите общуват най-много
със самоуверените ученици, които задават въпроси.
“Обръщането” позволява на учителите да общуват и с ученици,
които имат нужда от помощ
а не само със самоуверените ученици.
Също така, вместо да обучават от черната дъска,
учителите по-скоро насочват учениците
което им позволява да работят повече
с индивидуални ученици или малки групи.
Учители, които не са много добри в представяне на уроците
могат да използват готови видеа, за да преподават концепциите в уроците
и да се фокусират на методи на преподаване, които са по-удачни за техния индивидуален стил

English: 
as videos can be watched again.
2. Its more efficient,
as students enter the classroom prepared to contribute.
3. It enriches the lesson
as more time can be spent on group work and projects.
4. Doing homework in class
allows students to help each other,
which benefits both the advanced
and less advanced learners.
Flipping also brings changes for teachers.
Traditionally, teachers engage most
with the confident students who ask questions.
Flipping allows teachers to target the students
who really need help
instead of just those who are confident.
Also, instead of instructing from the front,
teachers “guide on the side”.
This allows them to work more closely
with individuals or small groups.
Teachers that are not great presenters,
can use third-party videos to explain the concept
and focus on methods of teaching that suits their style,

Armenian: 
և կարողանում են տեսաբացատրությունը դիտել բազմաթիվ անգամ
2․ Դա ավելի արդյունավետ է,
որովհետև աշակերտները գալով դպրոց կարող են օգտագործել, ներդնել սովորածը։
3․ Դա հարստացնում է դասը,
որովհետև կարելի է ավելի շատ ժամանակ ծախսել խմբային աշխատանքի համար և նախագծեր կատարելիս։
4․ Տնայինը դասարանում կատարելով
աշակերտները կարողանում են օգնել իրար,
որը օգնում է երկուսին էլ՝ ավելի լավ սովորողին
և ավելի վատ սովորողին։
Շրջված դասարանը բերում է փոփոխություններ նաև ուսուցիչների համար։
Ավանդաբար ուսուցիչները ավելի հաճախ աշխատում են
ավելի ակտիվ աշակերտների հետ, ովքեր հարցեր են տալիս։
Շրջված դասարանում ուսուցիչը կարողանում է ուշադրության մեջ պահել
նաև այն աշակերտներին, որ օգնության կարիք ունեն,
ոչ թե միայն ակտիվ աշակերտներին։
Միևնույն ժամանակ դասարանի առաջ կանգնելու փոխարեն
ուսուցիչները ուղղորդում են՝ կողքից։
Դա նրանց հնարավորություն է տալիս աշխատել
անհատների կամ փոքր խմբերի հետ։
Այն ուսուցիչները, որ լավ զեկուցողներ չեն
կարող են օգտագործել ուրիշների ստեղծած տեսաբացատրությունները
և դրա փոխարեն կիրառել դասավանդման իրենց հատուկ մեթոդը,

Polish: 
np. projektach, eksperymentach.
Dzięki wykładom i filmom wideo dostępnym w sieci
nauczyciele nie muszą na okrągło
powtarzać tego samego.
Mają więcej czasu,
by skoncentrować się na potrzebach uczniów.
Wielu badaczy dowodzi,
że model odwróconej lekcji
wyrównuje szanse w nauce,
gdyż uczniowie otrzymują tyle samo uwagi
podczas rozwiązywania zadań.
Obecnie uczniowie, którzy mają troskliwych rodziców,
starsze rodzeństwo
albo drogich prywatnych korepetytorów
mają oczywistą przewagę nad pozostałymi rówieśnikami.
A co ty o tym myślisz?
Jeśli jesteś nauczycielem,
daj nam sygnał, czy twoim zdaniem odwrócona lekcja przyjęłaby się w twojej szkole.
Jeśli jesteś uczennicą lub uczniem,
napisz, czy taki model nauczania
bardziej by ci odpowiadał.

Basque: 
adibidez, proiektuen edo ariketa praktikoen lanketan.
Bideoak online daudelarik,
irakasleek ez dute behin eta berriz
ikasgai bera errepikatu behar.
Denbora irabazten dute
ikasgelan dituen beharretan sakontzeko.
Gainera adituen ustez,
gela irauliaren metodologiak
aukera berdintasuna eskaintzen du.
Ikasle guztiek  arreta berdina jasotzen dutelako
haien lanak egiterakoan
Izan ere, egun, gurasoak,
anai-arreba helduak
edota ordaindutako tutoreak dituzten ikasleek
abantaila handia dute besteekiko.
Esan iezaguzu zer pentsatzen duzun.
Irakaslea bazara,
esan iezaguzu ea gela irauliaren metodologia posible den zure ikasgelan
eta ikaslea bazara,
esan iezaguzu ea nahiko zenukeen
gela irauliaren metodologiarekin ikasi.

iw: 
כגון עבודה בפרויקטים או בניסויים.
ברגע שהרצאה אחת אפשרית לצפייה ישירה,
המורים אינם צריכים עוד להעביר את אותה ההרצאה,
פעם אחר פעם.
שוב ושוב פעמים נוספות,
יכולים להתמקד בצרכי הכיתה.
חוקרים רבים טוענים בנוסף כי
שיטת הכיתה ההפוכה
מקדמת הזדמנויות למידה שוות
כאשר כל התלמידים מקבלים את אותה תשומת הלב,
בעת הכנת שיעורי הבית.
למעשה, תלמידים עם הורים איכפתיים ובעלי עניין,
כמו גם עם אחים גדולים בבית,
או מורים פרטיים יקרים
יש יתרון ברור על אלה שאינם.
עזור לנו לדעת, מה את חושב
אם אתה מורה,
ספר לנו אם שיטה זו ניתן ליישום בכיתתך
אם אתה תלמיד,
ספר לנו אם תעדיף למידה
בשיטת הכיתה ההפוכה.

Romanian: 
cum ar fi proiectele sau experimentele.
 
Cum tot mai multe materiale video sunt vizibile online
profesorii nu sunt nevoiți să predea același conținut
cuvânt cu cuvânt mereu.
Din nou, ei câștigă timp
ca să se aplece asupra nevoilor clasei de elevi.
 
Mulți specialiști în educație pretind de asemenea
că modelul clasei răsturnate
promovează oprtunități egale de învățare
deoarece toți copiii beneficiază de aceeași atenție
când își fac temele.
 
De obicei , copiii cu părinți grijulii,
frați mai mari
sau meditatori
sunt în avantaj clar față de ceilalți.
Care este părerea ta?
Dacă ești profesor,
spune-ne dacă acest model poate fi aplicat la tine în clasă!
 
Dacă ești elev,
spune-ne dacă și-ar plăcea să studiezi într-o
clasă răsturnată!

German: 
wie Projektarbeit oder Experimente.
Wenn mal Lernvideos online zur Verfügung gestellt werden,
müssen Lehrpersonen nicht den gleichen Vortrag immer  und
immer wieder halten.
Auch hier gewinnen sie mehr Zeit
um sich auf die Bedürfnisse ihrer Klasse zu konzentrieren.
Viele Wissenschaftler argumentieren so,
dass das Flippen Classroom
die Chancengleichheit fördert,
da alle Kinder die gleiche Aufmerksamkeit erhalten
wenn sie ihre Hausaufgaben machen.
Normalerweise habe Kinder, die gut ausgebildeten Eltern,
ältere Geschwister zu Hause
oder teure Privatlehrer haben,
einen klaren Vorteil gegenüber denen, die dies nicht haben.
Lassen Sie uns wissen, was Sie denken?
wenn Sie Lehrer sind,
sagen Sie uns, ob dieses Modell in Ihrem Unterricht möglich wäre!
Wenn Sie ein Schüler sind,
lasse uns wissen, ob du das Lernen
im Flipped Classroom bevorzugst!

Indonesian: 
misalnya kerja proyek atau percobaan.
Sesudah kuliah video disediakan online
para guru tidak perlu lagi menyampaikan kuliah yang sama
lagi, ber-ulang-ulang
Sekali lagi, waktu mereka diluangkan
supaya mereka bisa lebih fokus pada kebutuhan murid-muridnya.
Banyak ilmuwan juga mengajukan
bahwa model Kelas Terbalik
mempromosikan kesempatan belajar yang setara
karena semua murid mendapatkan perhatian yang sama
ketika mengerjakan P.R. mereka.
Sebelumnya, anak dengan ortu yang peduli,
kakak/abang di rumah
atau tutor privat yang mahal
mempunyai keunggulan yang jelas dibanding dengan yang lain.
Kasihtahu kami pendapat Anda?
Jika Anda seorang guru,
kasihtahu kami apakah moel ini mungkin di kelas Anda!
Kalau kamu adalah seorang murid,
kasihtahu kami apakah kamu akan lebih senang belajar
di dalam kelas yang terbalik!

Serbian: 
poput projekata i eksperimenata.
Jednom kada su video lekcije dostupne na internetu
nastavnici ne moraju da predaju istu lekciju
iznova i iznova.
Opet, imaju više vremena
da se posvete potrebama svojih učenika.
Mnogi učenici takođe tvrde
da model okrenute učionice
promoviše jednake mogućnosti za učenje
s obzirom da sva deca dobijaju jednaku pažnju
kada rade svoj domaći zadatak.
Trenutno deca koja imaju brižne roditelje,
stariju braću i sestre kod kuće
ili skupe privatne nastavnike
imaju jasnu prednost u odnosu na one koji nemaju.
Recite nam šta mislite.
Ako ste nastavnik,
recite nam da li bi ovaj model bio moguć u vašoj učionici.
Ako ste učenik,
recite nam da li biste radije učili
u okrenutoj učionici.

English: 
such as project work or experiments.
Once video lectures are made available online
teachers don’t need to give the same lecture
over and over again.
Again, they gain more time
to focus on the needs of their class.
Many scholars also argue
that the flipped classroom model
promotes equal learning opportunities
as all kids get the same attention
when doing their homework.
Currently kids with caring parents,
older siblings at home
or expensive private tutors
have a clear advantage over those who don’t.
Let us know what you think?
If you are a teacher,
tell us if this model would be possible in your classroom!
If you are a student,
let us know if you would prefer learning
in a flipped classroom!

Croatian: 
kao što su projekti ili eksperimenti.
Jednom kada su lekcije dostupne na internetu
nastavnici ih ne moraju ponavaljati
na isti način.
Osim toga, oni imaju više vremena
usmjeriti se na potrebe svojih učenika.
Mnoge škole također ističu
kako model obrnute učionice
promovira jednake mogućnosti učenja
s obzirom da svi učenici dobivaju jednaku pažnju
prilikom rješavanja zadaće.
Trenutno samo učenici koji imaju brižne roditelje,
stariju braću ili sestre kod kuće
ili skupe tutore
imaju jasnu prednost u odnosu na one koji to nemaju.
Recite nam što mislite.
Ako ste učitelj,
je li taj model moguć u vašoj učionici?
Ako ste učenik,
biste li rado učili
u obrnutoj učionici?

Vietnamese: 
như làm việc nhóm hay làm thí nghiệm.
Khi các video bài giảng có sẵn trên mạng
thì giáo viên sẽ không cần giảng bài
lặp đi lặp lại nữa.
Từ đó, họ sẽ có nhiều thời gian hơn
để tập trung vào những khuất mắc của học sinh trong lớp.
Nhiều học giả tranh luận rằng
mô hình lớp học đảo ngược
còn khuyến khích cơ hội học tập bình đẳng
vì mọi đứa trẻ đều được quan tâm
khi đang làm bài tập về nhà.
Hiện tại, những đứa trẻ có ba mẹ quan tâm chăm sóc,
có anh chị em lớn hơn tại nhà
hay gia sư "xịn"
rõ ràng có nhiều lợi thế hơn những đứa trẻ khác.
Hãy kể cho chúng tôi nghe ý kiến của bạn nhé?
Nếu bạn là một giáo viên,
hãy cho chúng tôi biết mô hình này liệu có khả thi trong lớp học của bạn hay không!
Nếu bạn là một học sinh,
hãy cho chúng tôi biết liệu bạn có thích học
trong một lớp học đảo ngược hay không!

Spanish: 
tales como trabajo en proyectos o experimentos
Una vez que las lecciones de video están disponibles en línea,
los docentes ya no deben dictar lo mismo una y otra vez
Nuevamente, ganan más tiempo para centrarse en las necesidades de su clase
Muchos estudiosos también piensan que el modelo de la clase invertida
promueve oportunidades de aprendizaje para todos
dado que todos los estudiantes reciben la misma atención cuando hacen su tarea.
Actualmente, niños con padres preocupados, hermanos mayores en casa  o tutores privados
tienen una clara ventaja sobre aquellos que no los tienen.
Dinos lo que piensas. Si fueras un docente, ¿dinos si este modelo sería posible en tu clase?
Si fueras un estudiante, dinos si preferirías aprender en una clase invertida

Chinese: 
例如项目式教学或实验教学。
当一段教学视频公开上网之后，
老师们将不必讲授同样的知识
一遍一遍地重复。
正如刚才所说，他们得到了更多的时间
用来满足他们课堂上的更多需求。
 
一些学者也在争议
翻转课堂教学模式
促进了公平学习的权利，
使得所有孩子在做作业的时候，
能够获得相同的关注度。
目前来看，拥有父母照顾、
家中姐姐哥哥陪伴、
或者昂贵私人家教陪伴的孩子，
相比于其他还是拥有更多的优势。
让我们知道你是怎么想的呢？
如果你是一名教师，
告诉我们这种教学法是否能够用在你的课堂中！
如果你是一名学生，
告诉我们你是否愿意
在翻转课堂环境中学习。

Armenian: 
ինչպիսին են նախագծային աշխատանքը կամ փորձը։
Երբ տեսաբացատրությունը առկա է համացանցում
ուսուցիչները կարիք չունեն պատմել նույն դասը
ամեն անգամ։
Նորից նրանք ժամանակ են շահում
կենտրոնանալու համար իրենց դասարանի խնդիրների վրա։
Շատ գիտնականներ համարում են,
որ շարջվաց դասարան ռազմավարությունը
տալիս է սովորելու հավասար հնարավորություն,
որովհետև բոլոր աշակերտները հավասարապես ուշադրության են արժանանում,
երբ կատարում են տնային աշխատանքը։
Այն երեխաները, որ ունեն հոգատար ծնողներ,
մեծ եղբայրներ և քույրեր,
կամ մասնավոր դասուսույցներ,
ունեն հստակ առավելություն նրանց նկատմաբ, որ չունեն այդ ամենը։
Ասեք, ի՞նչ եք մտածում։
Եթե դուք ուսուցիչ եք,
ասեք այս ռազմավարությունը հնարվո՞ր է կիրառել ձեր դասարանում։
Եթե դուք աշակերտ եք,
ասեք կցանկանա՞աք արդյոք սովորել
Շրջված դասարանում։

Bulgarian: 
като например работа по проекти или експерименти.
Тъй като презентации на уроците са достъпни онлайн,
учителите не са принудени да представят същия урок
отново и отново.
Това позволява на учителите
да се фокусират върху нуждите на класа.
Много учени изтъкват,
че обърнатата класна стая
позволява да се промотира равнопоставящо обучение за всички,
тъй като всичи деца получават същото внимание,
когато подготвят домашните си.
По настоящем, ученици с грижовни родители,
по-големи братя или сестри,
или скъпи частни учители
имат огромно предимство пред тези, които нямат тези възможности или семейство.
Кажете ни какво мислите.
Ако сте учител,
кажете дали този метод би бил възможен във вашата класна стая.
Ако сте ученик,
кажете ни дали предпочитате да учите
в обърнатата класна стая.

Arabic: 
مثل عمل المشروع أو التجارب.
مرة واحدة يتم توفير محاضرات الفيديو على الانترنت
لا يحتاج المعلمون إلى إعطاء نفس المحاضرة
مرارا وتكرارا.
مرة أخرى ، فإنها تكسب المزيد من الوقت
للتركيز على احتياجات فئتهم.
كثير من العلماء يوكدوا
أن نموذج الفصل المعكوس
يعزز فرص التعلم على قدم المساواة
كما يحصل جميع الأطفال على نفس الاهتمام
عند أداء واجباتهم المدرسية.
الأطفال حاليا مع رعاية الآباء والأمهات ،
الأشقاء الأكبر سنا في المنزل
أو المعلمين المساعدين
لديهم ميزة واضحة على أولئك الذين لا يفعلون ذلك.
اسمحوا لنا أن نعرف ما هو رأيك؟
إذا كنت معلمًا ،
أخبرنا ما إذا كان هذا النموذج ممكنًا في غرفة الصف التابعة لك!
إذا كنت طالبًا ،
أخبرنا إذا كنت تفضل التعلم
في الفصول المعكوسة!

Italian: 
come project work o esperimenti.
Una volta che le lezioni video sono rese disponibili online
gli insegnanti non devono tenere la stessa lezione
ancora e ancora.
Ancora una volta, guadagnano più tempo
concentrarsi sulle esigenze della loro classe.
Molti studiosi sostengono anche
che il modello di classe capovolto
promuove pari opportunità di apprendimento
come tutti i bambini ottengono la stessa attenzione
quando fanno i compiti.
Attualmente bambini con genitori premurosi,
fratelli maggiori a casa
o costosi tutor privati
avere un chiaro vantaggio su quelli che non lo fanno.
Fateci sapere cosa ne pensate?
Se sei un insegnante,
dicci se questo modello sarebbe possibile nella tua classe!
Se sei uno studente,
facci sapere se preferisci imparare
in una classe capovolta!

Portuguese: 
como trabalho de projeto ou experiências.
Uma vez que as palestras em vídeo sejam disponibilizadas on-line
Os professores não precisam dar a mesma palestra
uma e outra vez.
Mais uma vez, eles ganham mais tempo
para se concentrar nas necessidades de sua classe.
Muitos estudiosos também argumentam
que o modelo de sala de aula virou
promove oportunidades de aprendizagem iguais
como todas as crianças recebem a mesma atenção
ao fazer sua lição de casa.
Atualmente, crianças com pais cuidadosos,
irmãos mais velhos em casa
ou caras tutores particulares
tem uma clara vantagem sobre aqueles que não o fazem.
Deixe-nos saber o que pensa?
Se você é um professor,
Diga-nos se esse modelo seria possível em sua sala de aula!
Se você é um estudante,
deixe-nos saber se você preferiria aprender
em uma sala de aula invertida!

Ukrainian: 
такі як робота над проектом або експерименти.
Після того, як відео-лекції стануть доступні в Інтернеті
вчителі не повинні давати ту ж лекцію
знову і знову.
Знову ж таки, вони отримують більше часу
зосередитися на потребах свого класу.
Багато вчених також стверджують,
що перегорнута модель в класі
забезпечує рівні можливості для навчання
так як всі діти отримують однакову увагу,
при виконанні домашніх завдань.
В даний час діти з турботливими батьками,
старші брати і сестри на дому
або дорогі репетитори
мають явну перевагу над тими, хто цього не робить.
Дайте нам знати, що ви думаєте?
Якщо ви вчитель,
повідомте нам, якщо ця модель буде можливою в вашому класі!
Якщо ви студент,
дайте нам знати, чи ви віддаєте перевагу навчанню
в перевернутому класі!

Turkish: 
proje çalışması veya deneyler gibi.
Bir kez video dersleri online olarak hazır hale getirildikten sonra
Video konferanslar tekrar tekrar
çevrimiçi hale getirilebilir.
Yine, sınıflarının ihtiyaçlarına odaklanmak için
daha fazla zaman kazanırlar.
Pek çok akademisyen,
aynı zamanda, ters çevrilmiş sınıf modelinin,
ödevlerini yaparken tüm çocukların
aynı ilgiyi çekmesi nedeniyle eşit öğrenim fırsatlarını
teşvik ettiğini de iddia ediyor.
şu anda evde şefkatli ebeveynleriyle ,
büyük kardeşleriyle olan çocuklar
ya da pahalı özel  hocalar
hiç olmadıkları kadar açık bir avantaja sahipler
Haydi ne düşündüğünüzü söyleyin?
Eğer bir öğretmenseniz,
bu modelin sınıfınızda mümkün olup olmadığını söyleyin!
Eğer bir öğrenciyseniz,
çevrilmiş bir sınıfta öğrenmeyi
tercih edermiydiniz söyleyin!
