
Haitian: 
>> RADHIKA NAGPAL: mwen
Non se Radhika Nagpal.
Mwen se yon pwofesè nan Inivèsite Harvard.
Apre sa, mwen fè bio enspire robotic.
Mwen vrèman ta enterese nan jan gwoup
kapab travay ansanm vrèman byen.
Erik SCHLUNTZ: Se konsa, mwen
Non se Erik Schluntz.
Mwen ap etidye elektrik
jeni nan Inivèsite Harvard.
KATE DONAHUE: mwen se yon pati nan rf Cambridge.
Li se yon jwenti ekip Harvard-MIT.
Nou fondamantalman bati
robo yo jwe foutbòl.
RADHIKA NAGPAL: Se konsa, defi a
nan konpetisyon an Robocup,
ak li nan yon entènasyonal
konpetisyon ki
te kòmanse pa moun ki nan
Etazini ak Japon aktyèlman,
se kreye yon ekip nan robo
ki konn jwe epi pètèt
genyen kont mond lan
chanpyon nan Mondyal la.
KATE DONAHUE: Gen ekip
soti nan tout atravè mond lan,
epi paske nou ap byen lwen tèlman gaye
soti, li vrèman difisil pou nou
pou li ale nan tès robo yo
kont youn ak lòt.
Se konsa, li fondamantalman jis sòt
nan tankou yon match foutbòl.
Gen pral gen kèk jwèt Robin wonn
ak Lè sa a, yon konpetisyon final la.
Lè li nan yon chans wè ki jan robo nou
pile kont lòt moun, ak jis
lide echanj.

Russian: 
>> Радхика Nagpal: Мои
зовут Радхика Nagpal.
Я профессор Гарвардского университета.
И я делаю био вдохновил робототехнику.
Я действительно заинтересован в том, как группы
могут работать вместе очень хорошо.
ЭРИК SCHLUNTZ: Итак, мои
зовут Эрик Schluntz.
Я учусь электрический
инженерная в Гарвардском университете.
КЕЙТ Донахью: Я часть RFC Кембридже.
Это совместная группа Гарвард-MIT.
Мы в основном построить
роботы играть в футбол.
Радхика Nagpal: Таким образом, проблема
конкурса Robocup,
и это международная
конкуренция, которая
была начата людей в
США и Япония фактически,
является создать команду роботов
, который может играть и, возможно,
победить мире
чемпионы Кубка мира.
КЕЙТ Донахью: Есть команды
от всего мира,
и потому что мы до сих пор распространяется
вне, это действительно трудно для нас
чтобы получить для тестирования роботов
друг против друга.
Так что это в основном только вид
из похожи на футбольный матч.
Там будет несколько Round Robin игры
а затем финальные соревнования.
И это возможность увидеть, как наши роботы
стек против других, и просто
обмениваться идеями.

Icelandic: 
>> RADHIKA NAGPAL: My
nafn er Radhika Nagpal.
Ég er prófessor við Harvard háskóla.
Og ég lífrænt innblástur vélmenni.
Ég er virkilega áhuga á því hvernig hópar
geta unnið saman mjög vel.
ERIK SCHLUNTZ: Svo minn
nafn er Erik Schluntz.
Ég er að læra rafmagns
verkfræði við Harvard háskóla.
KATE DONAHUE: Ég er hluti af RFC Cambridge.
Það er sameiginlegt Harvard-MIT lið.
Við byggjum í grundvallaratriðum
vélmenni til að spila fótbolta.
RADHIKA NAGPAL: Svo áskorun
af Robocup samkeppni,
og það er alþjóðlegt
samkeppni sem
hófst með fólki í
Bandaríkjunum og Japan í raun,
er að búa til lið af vélmenni
sem getur spilað og hugsanlega
vinna á móti heiminum
meistarar í HM.
KATE DONAHUE: Það eru liðin
frá öllum heiminum,
og vegna þess að við erum svo langt dreift
út, það er mjög erfitt fyrir okkur
að fá að prófa vélmenni
á móti hvor öðrum.
Svo það er í rauninni bara tegund
af eins og fótboltaleik.
Það verður að vera einhver umferð Robin leikir
og þá endanleg samkeppni.
Og það er tækifæri til að sjá hvernig vélmenni okkar
stafla upp á móti öðrum, og bara
skiptast á hugmyndum.

Korean: 
>> 라디카 NAGPAL : 내
이름은 라디카 Nagpal입니다.
나는 하버드 대학 교수입니다.
그리고 바이오 영감 로봇을한다.
나는 어떻게 그룹에 정말 관심이 있어요
정말 잘 함께 작업 할 수 있습니다.
에릭 SCHLUNTZ : 그래서 내
이름은 에릭 Schluntz입니다.
나는 전기 공부하고
하버드 대학의 공학.
KATE 도나휴 : 나는 RFC 케임브리지의 한 부분이야.
그것은 공동 하버드-MIT 팀이다.
우리는 기본적으로 구축
로봇 축구를 재생합니다.
라디카 NAGPAL : 그래서 도전
로보 컵 대회,
그리고 국제의
경쟁이
사람에 의해 시작되었다
실제로 미국과 일본,
로봇의 팀을 만드는 것입니다
그 가능성이 연주 할 수 있습니다
세계를 상대로 승리
월드컵의 챔피언.
KATE 도나휴 : 팀이있다
세계의 모든에서,
우리는 지금까지 확산하고 있기 때문에
중, 그것은 우리를 위해 정말 열심히
로봇을 테스트하는 얻을 수
서로에 대한.
그래서 그냥 그렇게 기본적으로의
의 축구 경기 등을들 수있다.
일부 라운드 로빈 게임이있을 수 있습니다
다음 최종 경쟁.
그리고 어떻게 우리의 로봇을 볼 수있는 기회
다른 사람에 대한 스택, 단지
아이디어를 교환.

Chinese: 
>> RADHIKA NAGPAL：我
名字是拉迪卡NAGPAL。
我是哈佛大学的教授。
我做生物启发的机器人。
我在组如何真正感兴趣
可以一起工作得很好。
ERIK SCHLUNTZ：所以我
名字是埃里克Schluntz。
我正在学习电
在哈佛大学工程。
凯特DONAHUE：我是RFC剑桥的一部分。
这是一个联合哈佛MIT的研究小组。
我们基本建成
机器人踢足球。
RADHIKA NAGPAL：所以面临的挑战
的机器人世界杯比赛中，
并且它是一个国际
竞争的
被人在开始
美国和日本实际上，
是创造一个团队的机器人
可以播放和可能
战胜世界
世界杯的冠军。
凯特DONAHUE：有团队
来自世界各地，
因为我们正在流传至今
出，这真的很难让我们
获得测试机器人
互相反对。
因此，它基本上只是排序
就像足球比赛。
就会有一些循环赛游戏
然后，在最后的竞争。
这是一个机会，看看我们如何机器人
叠起对他人，只是
交流思想。

English: 
>> RADHIKA NAGPAL: My
name is Radhika Nagpal.
I am a professor at Harvard University.
And I do bio inspired robotics.
I'm really interested in how groups
can work together really well.
ERIK SCHLUNTZ: So my
name is Erik Schluntz.
I'm studying electrical
engineering at Harvard University.
KATE DONAHUE: I'm part of RFC Cambridge.
It's a joint Harvard-MIT team.
We basically build
robots to play soccer.
RADHIKA NAGPAL: So the challenge
of the Robocup competition,
and it's an international
competition that
was started by people in
the U.S. and Japan actually,
is to create a team of robots
that can play and possibly
win against the world
champions of the World Cup.
KATE DONAHUE: There are teams
from all around the world,
and because we're so far spread
out, it's really hard for us
to get to test the robots
against each other.
So it's basically just sort
of like a soccer match.
There'll be some round robin games
and then a final competition.
And it's a chance to see how our robots
stack up against others, and just
exchange ideas.

Macedonian: 
>> Радика NAGPAL: Мојата
име е Радика Nagpal.
Јас сум професор на Универзитетот Харвард.
И јас био инспириран роботиката.
Јас сум навистина заинтересирани за тоа како групи
можат да работат заедно навистина добро.
ERIK SCHLUNTZ: Така ми
име е Ерик Schluntz.
Јас сум студираат електрични
инженеринг на Универзитетот Харвард.
Кејт DONAHUE: Јас сум дел од RFC Кембриџ.
Тоа е заеднички Харвард-МИТ тим.
Ние во основа да се изгради
роботи да играат фудбал.
Радика NAGPAL: Значи предизвик
на конкуренцијата Robocup,
и тоа е меѓународен
конкурс, во кој
беше започната од страна на луѓето во
САД и Јапонија, всушност,
е да се создаде тим на роботи
кој може да игра и можеби
победи против светот
шампиони на Светското првенство.
Кејт DONAHUE: Постојат тимови
од целиот свет,
и затоа што ние сме толку далеку се шири
, тоа е навистина тешко за нас
да се добие за да го тестирате роботи
против едни со други.
Така, тоа е во основа, само вид
на како фудбалски натпревар.
Ќе има некои круг Робин игри
а потоа финалниот натпревар.
И тоа е шанса да се види како нашите роботи
оџакот против други, и само
размена на идеи.

Maltese: 
>> Radhika Nagpal: My
isem huwa Radhika Nagpal.
I am a professur fl-Università ta 'Harvard.
And I do bijo-ispirati robotika.
Ninsab verament interessati dwar kif il-gruppi
jistgħu jaħdmu flimkien verament tajjeb.
ERIK SCHLUNTZ: So tiegħi
isem huwa Erik Schluntz.
Jien jistudjaw elettriku
inġinerija fil-Harvard University.
KATE DONAHUE: Ninsab parti mill RFC Cambridge.
Huwa tim konġunt Harvard-MIT.
Aħna bażikament jibnu
robots li tilgħab futbol.
Radhika Nagpal: Allura l-isfida
tal-kompetizzjoni Robocup,
u huwa internazzjonali
kompetizzjoni li
kienet bdiet minn nies fl-
l-Istati Uniti u l-Ġappun fil-fatt,
huwa li jinħoloq tim tar-robots
li jistgħu jkollhom u possibbilment
tirbaħ kontra d-dinja
champions tat-Tazza tad-Dinja.
KATE DONAHUE: Hemm timijiet
minn madwar id-dinja,
u għaliex aħna qed jinfirxu s'issa
out, huwa verament diffiċli għalina
biex jiksbu biex jittestjaw il-robots
kontra xulxin.
Allura huwa bażikament biss tip
simili ta 'logħba futbol.
Se jkun hemm xi logħob round robin
u mbagħad kompetizzjoni finali.
U huwa ċans biex tara kif robots tagħna
munzell up kontra oħrajn, u biss
jaqsmu l-ideat.

Telugu: 
>> రాధిక నాగ్పాల్: నా
పేరు రాధిక నాగ్పాల్ ఉంది.
నేను హార్వర్డ్ విశ్వవిద్యాలయంలో ఒక ప్రొఫెసర్గా am.
నేను బయో ప్రేరణ రోబోటిక్స్ చేయండి.
నేను ఎలా సమూహాలు నిజంగా ఆసక్తి నేను
నిజంగా బాగా కలిసి పని చేయవచ్చు.
ఎరిక్ SCHLUNTZ: నా
పేరు ఎరిక్ Schluntz ఉంది.
నేను విద్యుత్ అధ్యయనం చేస్తున్నాను
హార్వర్డ్ విశ్వవిద్యాలయంలో ఇంజనీరింగ్.
కేట్ DONAHUE: నేను RFC కేంబ్రిడ్జ్ భాగం.
ఇది ఒక ఉమ్మడి హార్వర్డ్-MIT జట్టు.
మేము ప్రధానంగా నిర్మించడానికి
రోబోట్లు సాకర్ ప్లే.
రాధిక నాగ్పాల్: కాబట్టి సవాలు
Robocup పోటీ,
మరియు ఇది ఒక అంతర్జాతీయ వార్తలు
ఆ పోటీ
ప్రజలు ఏర్పడిరది
నిజానికి సంయుక్త మరియు జపాన్,
రోబోట్లు జట్టు సృష్టించడానికి ఉంది
ఆ బహుశా ప్లే మరియు చేయవచ్చు
ప్రపంచ వ్యతిరేకంగా గెలుచుకున్న
ప్రపంచ కప్ విజేతగా.
కేట్ DONAHUE: జట్లు ఉన్నాయి
ప్రపంచవ్యాప్తంగా అన్ని నుండి,
మరియు మేము ఇప్పటివరకు వ్యాప్తి ఎందుకంటే
బయటకు, ఇది మాకు నిజంగా కష్టం
రోబోట్లు పరీక్షించడానికి పొందడానికి
ప్రతి ఇతర వ్యతిరేకంగా.
కాబట్టి అది కేవలం విధమైన ప్రధానంగా ఉంది
ఒక సాకర్ మ్యాచ్.
కొన్ని రౌండ్ రాబిన్ గేమ్స్ ఉన్నాయి ఉంటాం
మరియు తరువాత చివరి పోటీ.
మరియు అది మా రోబోట్లు చూడండి ఒక అవకాశం
ఇతరులు వ్యతిరేకంగా స్టేక్ అప్ మరియు కేవలం
మార్పిడి ఆలోచనలు.

Urdu: 
>> رادکا شہپال: میرا
نام رادکا شہپال ہے.
میں ہارورڈ یونیورسٹی میں ایک پروفیسر ہوں.
اور میں جیو کی حوصلہ افزائی روبوٹکس کرتے ہیں.
میں کس طرح گروپوں میں واقعی دلچسپی رکھتا ہوں
واقعی میں بہت اچھا ایک ساتھ مل کر کام کر سکتے ہیں.
یری SCHLUNTZ: تو میری
نام یری Schluntz ہے.
میں بجلی کا مطالعہ کر رہا ہوں
ہارورڈ یونیورسٹی میں انجینئرنگ کی.
کیٹ DONAHUE: میں RFC کیمبرج کا حصہ ہوں.
یہ ایک مشترکہ ہارورڈ ایم ائی ٹی کی ٹیم ہے.
ہم بنیادی طور پر تعمیر
روبوٹ فٹ بال کھیلنے کے لئے.
رادکا شہپال: تو چیلنج
Robocup مقابلہ کی،
اور یہ ایک بین الاقوامی ہے
مقابلہ ہے
لوگوں کی طرف سے شروع کیا گیا تھا
اصل میں امریکہ اور جاپان،
روبوٹ کی ایک ٹیم کو بنانے کے لئے ہے
کہ ممکنہ طور پر ادا کرتے ہیں اور کر سکتے ہیں
دنیا کے خلاف جیت
ورلڈ کپ چیمپئن.
کیٹ DONAHUE: ٹیموں کے ہیں
دنیا بھر میں سب سے،
اور ہم اب تک پھیل رہے ہیں
باہر، یہ ہمارے لئے بہت مشکل ہے
روبوٹ ٹیسٹ کرنے کے لئے حاصل کرنے کے لئے
ایک دوسرے کے خلاف.
تو یہ صرف طرح بنیادی طور پر ہے
ایک فٹ بال میچ کی طرح.
کچھ راؤنڈ رابن کھیل ہو جائے گا
اور اس کے بعد ایک حتمی مقابلہ.
اور یہ کہ کس طرح ہمارے روبوٹ کو دیکھنے کے لئے ایک موقع ہے
دوسروں کے خلاف کتابیں رکھی، اور صرف
خیالات کا تبادلہ.

Arabic: 
>> راديكا NAGPAL: بلدي
الاسم هو راديكا Nagpal.
أنا أستاذ في جامعة هارفارد.
وأفعل الحيوية مستوحاة الروبوتات.
أنا مهتم حقا في كيفية مجموعات
يمكن أن تعمل معا بشكل جيد حقا.
ERIK SCHLUNTZ: حتى بلدي
الاسم هو اريك Schluntz.
أنا أدرس الكهربائية
الهندسة في جامعة هارفارد.
كيت دوناهو: أنا جزء من RFC كامبريدج.
انها فريق مشترك هارفارد MIT.
علينا أن نبني أساسا
الروبوتات للعب كرة القدم.
راديكا NAGPAL: إذن التحدي
المسابقة Robocup،
وانها الدولي
المنافسة التي
وقد بدأ الناس في
الولايات المتحدة واليابان في الواقع،
هو خلق فريق من الروبوتات
الذي يمكن أن تلعبه وربما
الفوز ضد العالم
أبطال كأس العالم.
كيت دوناهو: هناك فرق
من جميع أنحاء العالم،
وانتشرت لأننا حتى الآن
بها، فإنه من الصعب حقا بالنسبة لنا
للوصول إلى اختبار الروبوتات
ضد بعضها البعض.
حتى انها في الاساس مجرد نوع
من مثل مباراة لكرة القدم.
سوف يكون هناك بعض الألعاب جولة روبن
ثم منافسة النهائية.
وانها فرصة لنرى كيف الروبوتات لدينا
كومة ضد الآخرين، وعادل
تبادل الأفكار.

Czech: 
>> Radhika Nagpal: My
Jmenuje se Radhika Nagpal.
Jsem profesorem na Harvardově univerzitě.
A já bio inspiroval robotiku.
Jsem opravdu zajímá, jak skupiny
mohou pracovat společně velmi dobře.
ERIK SCHLUNTZ: Tak my
jméno je Erik Schluntz.
Já studuji elektrické
inženýrství na Harvardově univerzitě.
KATE DONAHUE: Jsem součástí RFC Cambridge.
Je to společný tým Harvard-MIT.
V podstatě jsme stavět
roboty hrát fotbal.
Radhika Nagpal: Takže výzva
z Robocup soutěže,
a je to mezinárodní
soutěž
byla zahájena lidí
USA a Japonsko ve skutečnosti,
je vytvořit tým robotů
které mohou hrát a případně
vyhrát proti celému světu
šampionů Světového poháru.
KATE DONAHUE: Existují týmy
z celého světa,
a proto, že jsme tak daleko šíří
ven, je to opravdu těžké pro nás
se dostat k testování robotů
proti sobě.
Takže je to v podstatě tak nějak
ze jako fotbalový zápas.
Tam bude asi okružní hry
a pak závěrečná soutěž.
A to je příležitost vidět, jak naši roboti
stack proti ostatním, a jen
vyměňovat si nápady.

Modern Greek (1453-): 
>> Radhika Nagpal: My
όνομα είναι Radhika Nagpal.
Είμαι καθηγητής στο Πανεπιστήμιο του Χάρβαρντ.
Και κάνω βιο εμπνευσμένη ρομποτική.
Είμαι πραγματικά ενδιαφέρονται για το πώς οι ομάδες
μπορούν να συνεργαστούν πολύ καλά.
ERIK SCHLUNTZ: Έτσι μου
όνομα είναι Erik Schluntz.
Είμαι σπούδαζε ηλεκτρολογία
μηχανικής στο Πανεπιστήμιο του Χάρβαρντ.
KATE DONAHUE: Είμαι μέρος του RFC Cambridge.
Είναι μια κοινή ομάδα Harvard-MIT.
Έχουμε ουσιαστικά την κατασκευή
ρομπότ να παίζουν ποδόσφαιρο.
Radhika Nagpal: Έτσι, η πρόκληση
του διαγωνισμού Robocup,
και είναι ένας διεθνής
ανταγωνισμού που
ξεκίνησε από τους ανθρώπους σε
οι ΗΠΑ και η Ιαπωνία στην πραγματικότητα,
είναι να δημιουργήσει μια ομάδα από ρομπότ
ότι μπορεί να παίξει και, ενδεχομένως,
Νίκη ενάντια στον κόσμο
πρωταθλητές του Παγκοσμίου Κυπέλλου.
KATE DONAHUE: Υπάρχουν ομάδες
από όλο τον κόσμο,
και επειδή είμαστε μέχρι στιγμής εξαπλωθεί
έξω, είναι πραγματικά δύσκολο για μας
για να πάρει να δοκιμάσει τα ρομπότ
εναντίον του άλλου.
Έτσι είναι βασικά ακριβώς το είδος
σαν έναν αγώνα ποδοσφαίρου.
Θα υπάρξουν κάποιες γύρο παιχνίδια robin
και στη συνέχεια ένα τελικό του ανταγωνισμού.
Και είναι μια ευκαιρία να δούμε πώς τα ρομπότ μας
στοίβα μέχρι και κατά άλλους, και μόνο
ανταλλαγή ιδεών.

Thai: 
>> Radhika nagpal: My
ชื่อ Radhika Nagpal
ผมเป็นอาจารย์อยู่ที่มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์
และฉันจะเป็นแรงบันดาลใจหุ่นยนต์ชีวภาพ
ฉันสนใจจริงๆในวิธีการที่กลุ่ม
สามารถทำงานร่วมกันได้ดีจริงๆ
ERIK SCHLUNTZ: ดังนั้นฉัน
ชื่อ Erik Schluntz
ฉันเรียนไฟฟ้า
วิศวกรรมที่มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์
เคท DONAHUE: ฉันเป็นส่วนหนึ่งของ RFC เคมบริดจ์
มันเป็นร่วมทีมฮาร์วาร์เอ็มไอที
เราก็สร้าง
หุ่นยนต์ที่จะเล่นฟุตบอล
Radhika nagpal: ดังนั้นความท้าทาย
การแข่งขัน RoboCup,
และมันเป็นเรื่องระหว่างประเทศ
การแข่งขันว่า
เริ่มจากคนที่อยู่ใน
สหรัฐอเมริกาและญี่ปุ่นจริง
คือการสร้างทีมของหุ่นยนต์
ที่สามารถเล่นและอาจ
ชนะกับโลก
แชมป์ของการแข่งขันฟุตบอลโลก
เคท DONAHUE: มีทีม
จากทั่วทุกมุมโลก
และเนื่องจากเรากำลังแพร่กระจายเพื่อให้ห่างไกล
ออกมาเป็นเรื่องยากมากสำหรับเรา
ที่จะได้รับการทดสอบหุ่นยนต์
กับแต่ละอื่น ๆ
ดังนั้นจึงเป็นเพียงแค่การจัดเรียง
เช่นการแข่งขันฟุตบอล
จะมีบางเกมโรบินรอบ
และแล้วการแข่งขันรอบสุดท้าย
และมันก็เป็นโอกาสที่จะเห็นวิธีการที่หุ่นยนต์ของเรา
กองขึ้นกับคนอื่นและเพียงแค่
แลกเปลี่ยนความคิดเห็น

Dutch: 
>> Radhika nagpal: Mijn
naam is Radhika Nagpal.
Ik ben een professor aan de Harvard University.
En ik doe bio-geïnspireerde robotica.
Ik ben echt geïnteresseerd in hoe groepen
samen kunnen werken echt goed.
ERIK SCHLUNTZ: Dus mijn
naam is Erik Schluntz.
Ik studeer elektrische
engineering aan de Universiteit van Harvard.
KATE DONAHUE: Ik ben onderdeel van RFC Cambridge.
Het is een joint Harvard-MIT-team.
We hebben eigenlijk bouwen
robots voetballen.
Radhika nagpal: Dus de uitdaging
van de Robocup competitie,
en het is een internationale
concurrentie die
werd gestart door mensen in
de VS en Japan eigenlijk,
is om een ​​team van robots te creëren
dat kan spelen en eventueel
winnen tegen de wereld
kampioenen van de World Cup.
KATE DONAHUE: Er zijn teams
van over de hele wereld,
en omdat we tot nu toe verspreid
uit, het is echt moeilijk voor ons
krijgen om de robots te testen
tegen elkaar.
Dus het is eigenlijk gewoon een soort
van als een voetbalwedstrijd.
Er zullen een aantal round robin spelletjes
en dan een finale wedstrijd.
En het is een kans om hoe onze robots zien
doet tegen anderen, en net
ideeën uit te wisselen.

Latin: 
>> RADHIKA NAGPAL mea
nomen Radhika Nagpal.
Harvard University professus sum.
Et faciat bio in corde robotics.
Curabitur vitae quam curae
potest simul vere puteus.
SCHLUNTZ Ericus: mea
Ericus nominis Schluntz.
Disco electrica
Harvard University de engineering.
Kate Donahue: ego pars primse et.
Nam locus communis MIT, consectetur adipiscing elit.
Et ædificabunt basically
robots ludit.
RADHIKA NAGPAL: et de impugnatione
Robocup ex contentione,
et quod suus 'an amet
certamina,
erat a populo in
Mauris eleifend est et ipsum,
Curabitur sit creare robots
et quod possit fieri
vincere vos, mundus
auctores Mundus Calicem.
Kate Donahue: sunt teams
a circum orbem terrarum,
quantum sumus et expandit
ex suus difficile nobis
ut in ipsis experiretur robots
alia aliis.
Sic suus 'iustus genus fundamentaliter
ut a Morbi par est.
Est Lorem ipsum dolor sit aliqua circum Robin ludum
et ad ultimum certamen.
Mauris quam nostris contigerit robots
BIBLIOTHECA contra alios, modo
commutationem ideas.

Basque: 
>> Radhika NAGPAL: Nire
Izen Radhika Nagpal da.
Naiz Harvard Unibertsitateko irakaslea.
Eta inspiratu bio robotika egiten dut.
Benetan nola taldeei interesatzen zait
benetan ondo elkarrekin lan egin daiteke.
ERIK SCHLUNTZ: Beraz, nire
Izen Erik Schluntz da.
Elektriko ikasten ari naiz
Harvard Unibertsitatean ingeniaritza.
KATE DONAHUE: RFC Cambridge zati naiz.
Joint Harvard-MIT talde bat da.
Funtsean eraikitzen dugu
robotak futbolean jolasteko.
Radhika NAGPAL: Beraz, erronka
Robocup lehiaketaren,
eta nazioarteko bat da
lehia horretan
zen pertsona hasitako
AEBetan eta Japonian, benetan,
da robot-talde bat sortzeko
duten jolastu daiteke eta, seguru
munduaren aurka irabazteko
Munduko Kopa Txapeldun.
KATE DONAHUE: Badira talde
Mundu osoko guztietatik,
eta ari, orain arte zabaldu dugulako
out, benetan zaila da guretzat
robots probatzeko lortzeko
bata bestearen aurka.
Beraz, funtsean, besterik moduko
duen futbol partida bat bezala.
Zenbait round robin jokoak han izango
eta, ondoren, azken lehiaketa bat.
Eta aukera bat gure robotak nola ikusteko
pilatu beste batzuen aurka, eta besterik
ideiak trukatzeko.

Irish: 
>> RADHIKA NAGPAL: Mo
Is é an t-ainm Radhika Nagpal.
Tá mé ina ollamh in Ollscoil Harvard.
Agus is féidir liom bhith spreag róbataic.
Tá mé suim i ndáiríre i conas grúpaí I
Is féidir obair le chéile i ndáiríre go maith.
ERIK SCHLUNTZ: Mar sin, mo
Is é an t-ainm Erik Schluntz.
Tá mé ag déanamh staidéir leictreach
innealtóireacht ag Ollscoil Harvard.
KATE DONAHUE: Tá mé cuid de RFC Cambridge.
Tá sé comh foireann Harvard-MIT.
Táimid ag tógáil go bunúsach
robots sacar a imirt.
RADHIKA NAGPAL: Mar sin, an dúshlán
an chomórtais Robocup,
agus tá sé idirnáisiúnta
iomaíocht go
Cuireadh tús le daoine i
na Stáit Aontaithe agus an tSeapáin i ndáiríre,
Is chun foireann a chruthú robots
is féidir a imirt agus, b'fhéidir,
bhuachaint i gcoinne an domhain
Seaimpíní de Chorn an Domhain.
KATE DONAHUE: Tá foirne
ó gach ar fud an domhain,
agus mar gheall ar táimid ag scaipeadh go dtí seo
amach, tá sé i ndáiríre deacair dúinn
a fháil a thástáil an robots
i gcoinne a chéile.
Mar sin, tá sé go bunúsach ach saghas
de cosúil le cluiche sacair.
Beidh a bheith ann roinnt cluichí bhabhta spideog
agus ansin comórtas deiridh.
Agus tá sé ina deis a fheiceáil conas ár robots
Stack suas i gcoinne daoine eile, agus díreach
smaointe a mhalartú.

Swahili (macrolanguage): 
>> RADHIKA NAGPAL: My
jina ni Radhika Nagpal.
Mimi ni profesa katika Chuo Kikuu cha Harvard.
Na mimi bio aliongoza robotteknik.
Mimi nina kweli nia jinsi vikundi
wanaweza kufanya kazi pamoja vizuri.
ERIK SCHLUNTZ: Hivyo yangu
jina ni Erik Schluntz.
Mimi kusoma umeme
uhandisi katika Chuo Kikuu cha Harvard.
KATE DONAHUE: Mimi ni sehemu ya RFC Cambridge.
Ni pamoja Harvard-MIT timu.
Sisi kimsingi kujenga
robots kucheza soka.
RADHIKA NAGPAL: Kwa hiyo changamoto
ya ushindani Robocup,
na ni ya kimataifa
mashindano
ulianza na watu katika
Marekani na Japan kwa kweli,
ni kuunda timu ya robots
kwamba wanaweza kucheza na uwezekano wa
kushinda dhidi ya ulimwengu
mabingwa wa Kombe la Dunia.
KATE DONAHUE: Kuna timu
kutoka duniani kote,
na kwa sababu sisi ni hivyo mbali kuenea
nje, ni ngumu kweli kweli kwa sisi
kupata mtihani robots
dhidi ya kila mmoja.
Hivyo kimsingi ni aina tu
ya kama mechi ya soka.
Kutakuwa na baadhi pande zote robin michezo
na kisha ushindani wa mwisho.
Na ni nafasi ya kuona ni jinsi gani robots wetu
stack up dhidi ya wengine, na tu
kubadilishana mawazo.

French: 
>> RADHIKA NAGPAL: Mon
nom est Radhika Nagpal.
Je suis professeur à l'Université Harvard.
Et je fais bio inspirée robotique.
Je suis vraiment intéressé par la façon dont les groupes
peuvent travailler ensemble vraiment bien.
ERIK SCHLUNTZ: Donc, mon
nom est Erik Schluntz.
Je suis étudiant électrique
ingénierie à l'Université de Harvard.
KATE DONAHUE: Je suis partie de la RFC Cambridge.
C'est une équipe conjointe de Harvard-MIT.
Nous construisons essentiellement
robots pour jouer au soccer.
RADHIKA NAGPAL: Le défi
de la compétition Robocup,
et c'est un international
concurrence que
a été lancé par des gens de
les États-Unis et le Japon en fait,
est de créer une équipe de robots
que peut jouer et peut-être
gagner contre le monde
champions de la Coupe du Monde.
KATE DONAHUE: Il ya des équipes
de partout dans le monde,
et parce que nous sommes tellement loin répandre
dehors, il est vraiment difficile pour nous
pour obtenir de tester les robots
un contre l'autre.
Donc, il est fondamentalement juste sorte
de comme un match de football.
Il y aura des jeux de tournoi à la ronde
puis une compétition finale.
Et c'est une chance de voir comment nos robots
s'empiler contre les autres, et juste
d'échanger des idées.

German: 
>> Radhika Nagpal: Meine
Name ist Radhika Nagpal.
Ich bin Professor an der Harvard University.
Und ich Bio-inspirierte Robotik.
Ich bin wirklich daran interessiert, wie Gruppen
kann wirklich gut zusammen.
ERIK SCHLUNTZ: Also meine
Name ist Erik Schluntz.
Ich studiere elektrischen
Engineering an der Harvard University.
KATE DONAHUE: Ich bin ein Teil von RFC Cambridge.
Es ist eine gemeinsame Harvard-MIT-Team.
Wir haben im Grunde bauen
Roboter Fußball spielen.
Radhika Nagpal: Die Herausforderung
der Robocup Wettbewerb
und es ist eine internationale
Wettbewerb,
wurde von den Menschen in gestartet
die USA und Japan tatsächlich,
ist es, ein Team von Robotern erstellen
so spielen kann und möglicherweise
Sieg gegen die Welt
Meister der Fußball-WM.
KATE DONAHUE: Es gibt Teams
aus der ganzen Welt,
und weil wir so weit verbreitet
aus, es ist wirklich schwer für uns
, um die Roboter zu testen, um zu bekommen
gegeneinander.
So ist es im Grunde nur sortieren
wie ein Fußballspiel.
Es wird einige Round-Robin-Spiele
und dann eine Endrunde.
Und es ist eine Chance, wie unsere Roboter zu sehen
stapeln sich gegen andere, und nur
Ideen austauschen.

Galician: 
>> Radhika Nagpal: My
nome é Radhika Nagpal.
Eu son un profesor da Universidade de Harvard.
E fago bio inspirado robótica.
Estou moi interesado en saber como os grupos
poden traballar xuntos moi ben.
Erik SCHLUNTZ: Entón o meu
nome é Erik Schluntz.
Estou estudando eléctrica
enxeñaría na Universidade de Harvard.
KATE DONAHUE: Eu son parte do RFC Cambridge.
É un equipo conxunta Harvard-MIT.
Nós basicamente construír
robots para xogar ó fútbol.
Radhika Nagpal: Entón, o reto
da competición Robocup,
e é unha organización internacional
competición que
iniciouse por persoas en
EEUU e Xapón, en realidade,
é a creación dun equipo de robots
que pode xogar e, posiblemente,
vencer o mundo
campións da Copa do Mundo.
KATE DONAHUE: Hai equipos
de todo o mundo,
e por que estamos tan lonxe estender
fóra, é moi difícil para nós
para obter a probar os robots
uns contra os outros.
Entón, é basicamente só unha especie
de como un partido de fútbol.
Haberá algúns xogos round Robin
e logo, unha competición final.
E é unha oportunidade de ver como os nosos robots
se comparan cos outros, e só
intercambiar ideas.

Portuguese: 
>> Radhika Nagpal: My
nome é Radhika Nagpal.
Eu sou um professor da Universidade de Harvard.
E eu faço bio inspirado robótica.
Estou muito interessado em saber como os grupos
podem trabalhar juntos muito bem.
ERIK SCHLUNTZ: Então o meu
nome é Erik Schluntz.
Estou estudando elétrica
engenharia na Universidade de Harvard.
KATE DONAHUE: Eu sou parte do RFC Cambridge.
É uma equipe conjunta Harvard-MIT.
Nós basicamente construir
robôs para jogar futebol.
Radhika Nagpal: Então, o desafio
da competição Robocup,
e é uma organização internacional
competição que
foi iniciado por pessoas em
os EUA eo Japão, na verdade,
é a criação de uma equipa de robôs
que pode jogar e, possivelmente,
vencer o mundo
campeões da Copa do Mundo.
KATE DONAHUE: Há equipes
de todo o mundo,
e porque estamos tão longe espalhar
fora, é muito difícil para nós
para obter a testar os robôs
uns contra os outros.
Então, é basicamente apenas uma espécie
de como uma partida de futebol.
Haverá alguns jogos round robin
e, em seguida, uma competição final.
E é uma oportunidade de ver como nossos robôs
se comparam com os outros, e só
trocar idéias.

Lithuanian: 
>> Radhika Nagpal: Mano
vardas Radhika Nagpal.
Esu Harvardo universiteto profesorius.
Ir aš bio įkvėpė robotų.
Aš tikrai domina, kaip grupės
gali dirbti kartu tikrai gerai.
ERIK SCHLUNTZ: Taigi mano
vardas yra Erikas Schluntz.
Mokausi elektros
inžinerijos Harvardo universitete.
KATE DONAHUE: aš dalis RFC Cambridge.
Tai bendras Harvardo MIT komanda.
Mes iš esmės sukurti
robotai žaisti futbolą.
Radhika Nagpal: Taigi iššūkis
iš RoboCup konkurencijos,
ir tai tarptautinis
konkurencija,
pradėjo žmonių
JAV ir Japonija iš tikrųjų,
yra sukurti robotų komandą
kad gali žaisti ir galbūt
laimėti prieš pasaulio
čempionais Pasaulio taurės.
KATE DONAHUE: Yra komandos
iš viso pasaulio,
ir todėl, kad mes iki šiol plisti
iš, tai tikrai sunku mums
gauti išbandyti robotai
tarpusavyje.
Taigi tai iš esmės tik rūšiuoti
panašaus futbolo rungtynes.
Ten bus kai round robin žaidimai
ir tada galutinis konkurencija.
Ir tai galimybė pamatyti, kaip mūsų robotai
kamino viršų prieš kitus, ir tik
keistis idėjomis.

Italian: 
>> Radhika Nagpal: My
nome è Radhika Nagpal.
Sono un professore presso la Harvard University.
E faccio bio ispirato robotica.
Sono molto interessato a come gruppi
possono lavorare insieme molto bene.
ERIK SCHLUNTZ: Quindi la mia
chiamo Erik Schluntz.
Sto studiando elettrica
Ingegneria all'Università di Harvard.
KATE DONAHUE: Sono parte della RFC Cambridge.
E 'un team congiunto Harvard-MIT.
Abbiamo praticamente Costruiamo
robot per giocare a calcio.
Radhika Nagpal: Quindi la sfida
della competizione Robocup,
ed è un internazionale
concorrenza
è stato avviato da persone in
Stati Uniti e Giappone in realtà,
è quello di creare una squadra di robot
che possono giocare e, eventualmente,
vincere contro il mondo
campioni di Coppa del Mondo.
KATE DONAHUE: Ci sono squadre
da tutto il mondo,
e perché siamo finora diffondere
fuori, è davvero difficile per noi
per arrivare a testare i robot
contro l'altro.
Quindi è fondamentalmente solo liste
di come una partita di calcio.
Ci saranno alcuni giochi Round Robin
e poi un concorso finale.
Ed è la possibilità di vedere come i nostri robot
impilare fino contro gli altri, e solo
scambiare idee.

Afrikaans: 
>> Radhika NAGPAL: My
naam is Radhika Nagpal.
Ek is 'n professor by Harvard Universiteit.
En ek doen bio geïnspireer robotika.
Ek is regtig geïnteresseerd in hoe groepe
saam kan baie goed werk.
ERIK SCHLUNTZ: So my
naam is Erik Schluntz.
Ek studeer elektriese
ingenieurswese aan die Universiteit van Harvard.
KATE DONAHUE: Ek is deel van RFC Cambridge.
Dit is 'n gesamentlike Harvard-MIT-span.
Ons het basies bou
robots sokker te speel.
Radhika NAGPAL: So het die uitdaging
van die Robocup kompetisie,
en dit is 'n internasionale
kompetisie wat
is begin deur mense in
die VSA en Japan eintlik,
is 'n span van robotte te skep
wat kan speel en moontlik
wen teen die wêreld
kampioene van die Wêreldbeker-sokkertoernooi.
KATE DONAHUE: Daar is spanne
van regoor die wêreld,
en omdat ons so ver versprei
uit, dit is regtig moeilik vir ons
te kry om die robotte te toets
teen mekaar.
So dit is basies net soort
van soos 'n sokkerwedstryd.
Daar sal 'n paar rondomtalie speletjies
en dan 'n finale kompetisie.
En dit is 'n kans om te sien hoe ons wil
stapel teen ander, en net
idees uit te ruil.

Gujarati: 
>> રાધિકા NAGPAL મારા
નામ રાધિકા Nagpal છે.
હું હાર્વર્ડ યુનિવર્સિટી ખાતે પ્રોફેસર છું.
અને હું બાયો પ્રેરિત રોબોટિક્સ નથી.
હું કેવી રીતે જૂથોમાં ખરેખર રસ છું
ખરેખર સારી મળીને કામ કરી શકે છે.
એરિક SCHLUNTZ: તેથી મારા
નામ એરિક Schluntz છે.
હું વિદ્યુત અભ્યાસ છું
હાર્વર્ડ યુનિવર્સિટી ખાતે એન્જિનિયરિંગ.
કેટ DONAHUE: હું આરએફસી કેમ્બ્રિજ ભાગ છું.
તે સંયુક્ત હાર્વર્ડ એમઆઇટી ટીમ છે.
અમે મૂળભૂત રીતે બીલ્ડ
રોબોટ્સ સોકર રમવા માટે.
રાધિકા NAGPAL: તેથી પડકાર
પાંચ Robocup સ્પર્ધા,
અને તે એક આંતરરાષ્ટ્રીય છે
સ્પર્ધા કે
લોકો દ્વારા શરૂ કરવામાં આવી હતી
ખરેખર અમેરિકા અને જાપાન,
રોબોટ્સ એક ટીમ બનાવી છે
કે કદાચ રમે છે અને કરી શકે છે
વિશ્વ સામે જીત
વિશ્વ કપમાં વિજેતા.
કેટ DONAHUE: ટીમ છે
સમગ્ર વિશ્વમાં તમામ પ્રમાણે,
અને અમે અત્યાર સુધી ફેલાવો કરી રહ્યાં છો કારણ કે
બહાર, તે અમારા માટે ખરેખર મુશ્કેલ છે
રોબોટ્સ ચકાસવા માટે વિચાર
દરેક અન્ય સામે.
તેથી તે માત્ર સૉર્ટ મૂળભૂત છે
એક સોકર મેચ છે.
કેટલાક રાઉન્ડ રોબિન રમતો ત્યાં આવીશું
અને પછી એક અંતિમ સ્પર્ધા.
અને તે કેવી રીતે અમારી રોબોટ્સ જોવા માટે તક છે
અન્ય સામે ગંજ, અને માત્ર
એક્સચેન્જ વિચારો.

Norwegian: 
>> Radhika Nagpal: My
Navnet er Radhika Nagpal.
Jeg er professor ved Harvard University.
Og jeg gjør bio inspirert robotikk.
Jeg er veldig interessert i hvordan grupper
kan arbeide sammen veldig bra.
ERIK SCHLUNTZ: Så min
Navnet er Erik Schluntz.
Jeg studerer elektro
teknikk ved Harvard University.
KATE DONAHUE: jeg er en del av RFC Cambridge.
Det er en felles Harvard-MIT team.
Vi i utgangspunktet bygge
roboter for å spille fotball.
Radhika Nagpal: Så utfordringen
av RoboCup konkurranse,
og det er en internasjonal
konkurranse som
ble startet av folk i
USA og Japan faktisk,
er å skape et team av roboter
som kan spille og muligens
vinne mot verden
vinnere av VM.
KATE DONAHUE: Det er lagene
fra hele verden,
og fordi vi er så spredt
ut, er det veldig vanskelig for oss
å komme å teste roboter
mot hverandre.
Så det er i utgangspunktet bare en slags
som en fotballkamp.
Det vil være noen round robin spill
og deretter en endelig konkurranse.
Og det er en sjanse til å se hvordan våre roboter
stable opp mot andre, og bare
utveksle ideer.

Finnish: 
>> Radhika Nagpal: Oma
nimi on Radhika Nagpal.
Olen professori Harvardin yliopistossa.
Enkä bio innoittamana robotiikka.
Olen todella kiinnostunut siitä, miten ryhmät
voivat toimia yhdessä todella hyvin.
ERIK SCHLUNTZ: Joten minun
nimi on Erik Schluntz.
Minä opiskelen sähkö
engineering Harvardin yliopistossa.
KATE DONAHUE: Olen osa RFC Cambridge.
Se on yhteinen Harvard-MIT joukkue.
Olemme periaatteessa rakentaa
robotit pelata jalkapalloa.
Radhika Nagpal: Eli haaste
ja Robocup kilpailun
ja se on kansainvälisen
kilpailu, joka
aloitti ihmisiä
Yhdysvalloissa ja Japanissa todella,
on luoda joukkue robotteja
joka voi pelata ja mahdollisesti
voittaa vastaan ​​maailma
Champions of the World Cup.
KATE DONAHUE: On joukkueet
eri puolilta maailmaa,
ja koska olemme tähän mennessä levinnyt
pois, se on todella vaikea meille
päästä testaamaan robotteja
toisiaan vastaan.
Joten se on pohjimmiltaan vain eräänlainen
samankaltaisten jalkapallo-otteluun.
Siellä tulee olemaan joitakin round robin pelejä
ja sitten loppukilpailussa.
Ja se on mahdollisuus nähdä, miten meidän robotteja
toisiin verrattuna, ja vain
vaihtaa ajatuksia.

Filipino: 
>> RADHIKA NAGPAL: My
pangalan ay Radhika Nagpal.
Ako ay isang propesor sa Harvard University.
At gagawin ko bio inspirasyon Robotics.
Ako ay talagang interesado sa kung paano mga grupo
maaaring magtulungan ang talagang mahusay.
Erik SCHLUNTZ: Kaya ang aking
pangalan ay Erik Schluntz.
Ako sa pag-aaral electrical
engineering sa Harvard University.
Kate Donahue: Ako ay bahagi ng RFC Cambridge.
Ito ay isang magkasanib na koponan Harvard-MIT.
Talaga naming bumuo
robot upang i-play soccer.
RADHIKA NAGPAL: Kaya ang hamon
ng Robocup kumpetisyon,
at ito ay isang pang-internasyonal
kumpetisyon na
ay magsimula sa pamamagitan ng mga tao sa
US at Japan talaga,
ay upang lumikha ng isang koponan ng mga robot
na maaaring i-play at posibleng
manalo laban sa mundo
Champions ng World Cup.
Kate Donahue: Mayroong mga koponan
mula sa lahat sa buong mundo,
at dahil sa ngayon kami ay kumalat sa
out, ito ay talagang mahirap para sa amin
upang makakuha upang subukan ang mga robot
laban sa isa't isa.
Kaya ito ay isa lamang uri lamang
ng tulad ng isang tugma ng soccer.
Makikita may ilang Round Robin laro
at pagkatapos ng isang pangwakas na kumpetisyon.
At ito ay isang pagkakataon na makita kung paano ang aming mga robot
stack up laban sa iba, at lamang
makipagpalitan ng mga ideya.

Serbian: 
>> Радхика Нагпал: Моје
име је Радхика Нагпал.
Ја сам професор на Универзитету Харвард.
И ја био-инспирисан роботику.
Ја сам заиста заинтересован за то како групама
могу да раде заједно заиста добро.
ЕРИК СЦХЛУНТЗ: Па мој
име је Ерик Сцхлунтз.
Студирам електро
инжењеринг на Универзитету Харвард.
КАТЕ Донахуе: Ја сам део РФЦ Кембриџу.
То је заједнички Харвард-МИТ-тим.
Ми у основи изградити
роботи да играју фудбал.
Радхика Нагпал: Па изазов
конкуренције РобоЦуп,
и то је међународни
конкуренција која
је започео људи у
САД и Јапану, заправо,
је да се створи тим робота
који може да игра и евентуално
победи против света
шампиони Светског Купа.
КАТЕ Донахуе: Постоје тимови
из целог света,
и зато што смо до сада смо се шири
напоље, то је стварно тешко за нас
да се за тестирање роботе
једни против других.
Дакле, то је у основи само врста
од попут фудбалске утакмице.
Биће неких Роунд Робин игре
а затим финално такмичење.
И то је прилика да се види како наши роботи
тестирање против других, и само
размене идеје.

Catalan: 
>> Radhika Nagpal: El meu
nom és Radhika Nagpal.
Sóc un professor de la Universitat de Harvard.
I ho faig bio inspirat robòtica.
Estic molt interessat en com els grups
pot treballar molt bé junts.
ERIK SCHLUNTZ: Així que el meu
nom és Erik Schluntz.
Estic estudiant elèctrica
enginyeria a la Universitat de Harvard.
KATE DONAHUE: Sóc part de RFC Cambridge.
Es tracta d'un equip conjunt de la Universitat de Harvard-MIT.
Bàsicament construïm
robots per jugar a futbol.
Radhika Nagpal: Així que el repte
de la competició Robocup,
i és una organització internacional
la competència que
va ser iniciat per persones en
els EUA i el Japó, en realitat,
és crear un equip de robots
que poden jugar i, possiblement,
guanyar contra el món
campions de la Copa del Món.
KATE DONAHUE: Hi ha equips
de tot el món,
i perquè estem tan lluny difondre
cap a fora, és molt difícil per a nosaltres
per arribar a provar els robots
un contra l'altre.
Així que és bàsicament només una espècie
així com un partit de futbol.
Hi haurà alguns jocs del round robin
i després una competició final.
I és una oportunitat de veure com els nostres robots
comparen amb els altres, i només
intercanviar idees.

Esperanto: 
>> RADHIKA NAGPAL: Mia
nomo estas Radhika Nagpal.
Mi estas profesoro en la Universitato Harvard.
Kaj Mi faros bio inspirita robotiko.
Mi estas vere interesita en kiel grupoj
povas labori kune vere bone.
Erik SCHLUNTZ: Do, mia
nomo estas Erik Schluntz.
Mi studas elektra
inĝenierio ĉe Harvard Universitato.
KATE Donahue: Mi estas parto de la RFC Kembriĝo.
Ĝi estas aro de Harvard-MIT teamo.
Ni esence konstrui
robotoj por ludi futbalon.
RADHIKA NAGPAL: Do la defio
de la Robocup konkurado,
kaj ĝi estas internacia
konkurado ke
Estis komencita de homoj en
Usono kaj Japanio efektive,
estas krei teamon de robotoj
kiuj povas ludi kaj eble
gajni kontraŭ la mondo
ĉampionoj de la Monda Pokalo.
KATE Donahue: Esas teamoj
el ĉiu parto la mondo,
kaj ĉar ni ĝis nun disvastiĝis
ekster, ĝi estas vere malfacila por ni
akiri por testi la robotoj
unu kontraŭ alia.
Do ĝi estas esence nur speco
de kiel piedpilkludo.
Tie estos iom rondaj robin ludoj
kaj tiam fina konkurso.
Kaj ĝi estas ŝanco por vidi kiel niaj robotoj
pilo kontraux aliaj, kaj nur
interŝanĝi ideojn.

Bengali: 
>> Radhika মুখ খোলেন নরেন্দ্র: আমার
নাম Radhika মুখ খোলেন নরেন্দ্র হয়.
আমি হার্ভার্ড বিশ্ববিদ্যালয়ে অধ্যাপক am.
এবং আমি জৈব অনুপ্রাণিত রোবোটিক্স না.
আমি কিভাবে দলের মধ্যে সত্যিই আগ্রহী নই
সত্যিই ভাল একসঙ্গে কাজ করতে পারেন.
শেভরন SCHLUNTZ: তাই আমার
নাম এরিক Schluntz হয়.
আমি বৈদ্যুতিক অধ্যয়নরত করছি
হার্ভার্ড বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রকৌশল.
Kate DONAHUE: আমি RFC কেমব্রিজ অংশ নই.
এটি একটি যৌথ হার্ভার্ড-MIT-টিম এর.
আমরা মূলত নির্মাণ
রোবট ফুটবল খেলতে.
Radhika মুখ খোলেন নরেন্দ্র: তাই চ্যালেঞ্জ
Robocup প্রতিযোগিতার,
এবং এটি একটি আন্তর্জাতিক এর
প্রতিযোগিতায় যে
মানুষের মধ্যে শুরু হয়
আসলে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র এবং জাপান,
রোবট একটি দল তৈরি হয়
যে সম্ভবত খেলা এবং পারেন
বিশ্বের বিরুদ্ধে জয়
বিশ্বকাপ চ্যাম্পিয়ন.
Kate DONAHUE: দল আছে
সারা বিশ্বের সব থেকে,
এবং আমরা এ পর্যন্ত ছড়িয়ে করছি কারণ
আউট, এটি আমাদের জন্য সত্যিই কঠিন
রোবট পরীক্ষা পেতে
একে অপরের বিরুদ্ধে.
তাই এটি শুধু সাজানোর মূলত এর
একটি ফুটবল ম্যাচ মত.
কিছু রাউন্ড রবিন গেম আছে হবেন
এবং তারপর একটি চূড়ান্ত প্রতিযোগিতায়.
এবং এটা কিভাবে আমাদের রোবট দেখার জন্য একটি সুযোগ
অন্যদের বিরুদ্ধে আপ গাদা, এবং শুধু
বিনিময় ধারনা.

iw: 
>> Radhika NAGPAL: שלי
שם הוא Radhika Nagpal.
אני פרופסור באוניברסיטת הרווארד.
ואני עושה רובוטיקה ביו השראה.
אני באמת מתעניייין איך קבוצות
יכול לעבוד ביחד ממש טוב.
ERIK SCHLUNTZ: אז
שם הוא אריק Schluntz.
אני לומד חשמל
הנדסה באוניברסיטת הרווארד.
קייט דונהיו: אני חלק מRFC קיימברידג'.
זה צוות-MIT הארוורד משותף.
אנחנו בעצם לבנות
רובוטים לשחק כדורגל.
Radhika NAGPAL: אז האתגר
תחרות RoboCup,
וזה בינלאומי
תחרות ש
היה נכתבו על ידי אנשים ב
ארה"ב ויפן למעשה,
הוא ליצור צוות של רובוטים
שיכול לשחק ואולי
לזכות נגד העולם
אלופים של גביע העולם.
קייט דונהיו: יש קבוצות
מכל רחבי העולם,
ובגלל שאנחנו כל כך רחוקים אתה מתפשטים
החוצה, זה ממש קשה בשבילנו
כדי להגיע לבדיקת הרובוטים
אחד נגד השני.
אז זה בעצם רק סוג
כמו במשחק כדורגל.
יהיו כמה משחקי רובין בסיבוב
ולאחר מכן תחרות סופית.
וזה הזדמנות לראות איך הרובוטים שלנו
מחסנית נגד אחרים, ורק
להחליף רעיונות.

Bulgarian: 
>> Радхика Nagpal: My
име е Радхика Nagpal.
Аз съм професор в Харвардския университет.
И аз правя био вдъхновен роботиката.
Аз съм наистина се интересуват от това как групи
могат да работят заедно много добре.
ЕРИК SCHLUNTZ: Така ми
име е Ерик Schluntz.
В момента съм студент електрическо
инженерство в Harvard University.
KATE Донахю: Аз съм част от RFC Cambridge.
Това е съвместен екип Harvard-MIT.
Ние основно се изгради
роботи да играят футбол.
Радхика Nagpal: Така че предизвикателството
на конкурса Robocup,
и това е международна
конкуренция, която
е създадена от хора в
САЩ и Япония, всъщност,
е да се създаде екип от роботи
който може да играе и вероятно
победа срещу света
шампиони на Световната купа.
KATE Донахю: Има отбори
от цял ​​свят,
и тъй като ние сме толкова далеч се разпространи
навън, това е наистина трудно за нас
за да стигнем до тествате роботите
един срещу друг.
Така че това е основно само на сортиране
на като на футболен мач.
Ще има някои кръгови игри
и след това окончателно конкуренция.
И това е шанс да видите как нашите роботи
стека срещу други, а просто
да обменят идеи.

Hindi: 
>> राधिका नागपाल: मेरी
नाम राधिका नागपाल है.
मैं हार्वर्ड विश्वविद्यालय में प्रोफेसर हूँ.
और मैं जैव प्रेरित रोबोटिक्स करना.
मैं कैसे समूहों में वास्तव में दिलचस्पी रहा हूँ
वास्तव में अच्छी तरह से एक साथ काम कर सकते हैं.
एरिक SCHLUNTZ: तो मेरे
नाम एरिक Schluntz है.
मैं बिजली अध्ययन कर रहा हूँ
हार्वर्ड विश्वविद्यालय में इंजीनियरिंग.
केट Donahue: मैं आरएफसी कैम्ब्रिज का हिस्सा हूँ.
यह एक संयुक्त हार्वर्ड एमआईटी टीम है.
हम मूल रूप से निर्माण
रोबोट फुटबॉल खेलने के लिए.
राधिका नागपाल: तो चुनौती
Robocup प्रतियोगिता की,
और यह एक अंतरराष्ट्रीय है
प्रतियोगिता कि
लोगों में से शुरू किया गया था
वास्तव में अमेरिका और जापान,
रोबोटों की एक टीम बनाने के लिए है
कि संभवतः खेलते हैं और कर सकते हैं
दुनिया के खिलाफ जीत
विश्व कप का चैंपियन.
केट Donahue: टीमें हैं
दुनिया भर से,
और हम अब तक फैल रहे हैं क्योंकि
बाहर, यह वास्तव में हमारे लिए मुश्किल है
रोबोट का परीक्षण करने के लिए प्राप्त करने के लिए
एक दूसरे के खिलाफ.
तो यह बस की तरह मूल रूप से है
के एक फुटबॉल मैच की तरह.
कुछ राउंड रोबिन खेल रहे हो जाएगा
और फिर एक अंतिम प्रतियोगिता.
और यह कैसे हमारे रोबोटों को देखने के लिए एक मौका है
अन्य लोगों के खिलाफ हो चुकी है, और बस
विचारों के आदान प्रदान.

Welsh: 
>> Radhika NAGPAL: Mae fy
enw i yw Radhika Nagpal.
Yr wyf yn athro ym Mhrifysgol Harvard.
Ac yr wyf yn ei wneud roboteg bio ysbrydoli.
Mae gen i ddiddordeb mawr mewn sut y mae grwpiau
weithio gyda'i gilydd yn dda iawn.
Erik SCHLUNTZ: Felly, fy
enw i yw Erik Schluntz.
Rwy'n astudio trydanol
peirianneg ym Mhrifysgol Harvard.
KATE DONAHUE: Rwy'n rhan o Clwb Rygbi Caergrawnt.
Mae'n tîm Harvard-MIT ar y cyd.
Rydym yn y bôn yn adeiladu
robotiaid i chwarae pêl-droed.
Radhika NAGPAL: Felly yr her
y gystadleuaeth Robocup,
ac ei fod yn rhyngwladol
gystadleuaeth y mae
Dechreuwyd gan bobl yn
yr Unol Daleithiau a Siapan mewn gwirionedd,
yw creu tîm o robotiaid
sy'n gallu chwarae ac o bosibl
ennill yn erbyn y byd
pencampwyr Cwpan y Byd.
KATE DONAHUE: Ceir timau
o bob cwr o'r byd,
ac oherwydd ein bod yn lledaenu hyd yn hyn
allan, mae'n anodd iawn i ni
i ddod i brofi'r robotiaid
yn erbyn ei gilydd.
Felly, yn y bôn yn unig fath
o fel gêm pêl-droed.
Bydd yna ychydig o gemau rownd robin
ac yna cystadleuaeth derfynol.
Ac mae'n gyfle i weld sut mae ein robotiaid
dal dŵr yn erbyn pobl eraill, a dim ond
chyfnewid syniadau.

Hungarian: 
>> Radhika Nagpal: My
név Radhika Nagpal.
Én vagyok a professzor a Harvard Egyetemen.
És én bio inspirált robotika.
Én igazán érdekel, hogyan csoportokban
együtt tud működni igazán jól.
ERIK SCHLUNTZ: Szóval az én
név Erik Schluntz.
Tanulok elektromos
mérnöki a Harvard Egyetemen.
KATE Donahue: Én is része vagyok az RFC Cambridge-ben.
Ez egy közös Harvard-MIT csapat.
Alapvetően építeni
robotok focizni.
Radhika Nagpal: Tehát a kihívás
A RoboCup verseny,
és ez egy nemzetközi
verseny
kezdte emberek
az Egyesült Államok és Japán valóban,
célja, hogy létrehozzon egy csapat robotok
hogy tud játszani, és esetleg
megnyerni a világ ellen
bajnok a világbajnokság.
KATE Donahue: Vannak csapatok
szerte a világon,
és mivel mi eddig terjed
ki, nagyon nehéz nekünk
kap, hogy teszteljék a robotok
egymás ellen.
Tehát ez alapvetően csak sort
, mint egy focimeccsen.
Lesz egy körmérkőzéses játék
majd a döntő.
És ez egy esélyt, hogy hogyan robotok
verem ki mások ellen, és csak
eszmecserére.

Kannada: 
>> ರಾಧಿಕಾ NAGPAL: ನನ್ನ
ಹೆಸರು ರಾಧಿಕಾ Nagpal ಆಗಿದೆ.
ನಾನು ಹಾರ್ವರ್ಡ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ am.
ನಾನು ಜೈವಿಕ ಸ್ಫೂರ್ತಿ ರೊಬೊಟಿಕ್ಸ್ ಮಾಡಲು.
ನಾನು ಹೇಗೆ ಗುಂಪುಗಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಆಸಕ್ತಿ ಮನುಷ್ಯ
ಇನ್ನೂ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು.
ಎರಿಕ್ SCHLUNTZ: ಆದ್ದರಿಂದ ನನ್ನ
ಹೆಸರು ಎರಿಕ್ Schluntz ಆಗಿದೆ.
ನಾನು ವಿದ್ಯುತ್ ಅಧ್ಯಯನ ಬಾಗುತ್ತೇನೆ
ಹಾರ್ವರ್ಡ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್.
ಕೇಟ್ DONAHUE: ನಾನು ಆರ್ಎಫ್ಸಿ ಕೇಂಬ್ರಿಡ್ಜ್ ಭಾಗವಾಗಿ ನಾನು.
ಇದು ಒಂದು ಜಂಟಿ ಹಾರ್ವರ್ಡ್-MIT ತಂಡದ.
ನಾವು ಮೂಲತಃ ನಿರ್ಮಿಸಲು
ರೋಬೋಟ್ಗಳು ಸಾಕರ್ ಆಡಲು.
ರಾಧಿಕಾ NAGPAL: ಆದ್ದರಿಂದ ಸವಾಲು
Robocup ಸ್ಪರ್ಧೆಯ,
ಮತ್ತು ಇದು ಅಂತಾರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಇಲ್ಲಿದೆ
ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಎಂದು
ಜನರು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು
ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಅಮೇರಿಕಾದ ಮತ್ತು ಜಪಾನ್,
ಯಂತ್ರಮಾನವರ ಒಂದು ತಂಡ ರಚಿಸುವುದು
ಬಹುಶಃ ಆನ್ಲೈನ್ ಮತ್ತು
ಜಗತ್ತಿನ ವಿರುದ್ಧ ಗೆಲ್ಲಲು
ವಿಶ್ವಕಪ್ ಚಾಂಪಿಯನ್.
ಕೇಟ್ DONAHUE: ತಂಡಗಳು ಇವೆ
ಜಗತ್ತಿನ ಎಲ್ಲ,
ಮತ್ತು ನಾವು ಇದುವರೆಗೆ ಹರಡಿತು ಏಕೆಂದರೆ
ಔಟ್, ನಮಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕಷ್ಟ
ರೋಬೋಟ್ಗಳು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಪಡೆಯಲು
ಪರಸ್ಪರ ವಿರುದ್ಧ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಕೇವಲ ರೀತಿಯ ಮೂಲತಃ
ಒಂದು ಸಾಕರ್ ಪಂದ್ಯದಲ್ಲಿ ಹಾಗೆ.
ಕೆಲವು ಸುತ್ತಿನ ರಾಬಿನ್ ಪಂದ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಆಗಬಹುದು
ಮತ್ತು ನಂತರ ಒಂದು ಅಂತಿಮ ಸ್ಪರ್ಧೆಯ.
ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ನಮ್ಮ ರೋಬೋಟ್ಗಳು ನೋಡುವ ಅವಕಾಶ ಇಲ್ಲಿದೆ
ಇತರರ ವಿರುದ್ಧ ಬಣವೆ, ಮತ್ತು ಕೇವಲ
ವಿಚಾರ ವಿನಿಮಯ.

Slovak: 
>> Radhika Nagpal: My
Volá sa Radhika Nagpal.
Som profesorom na Harvardovej univerzite.
A ja bio inšpiroval robotiku.
Som naozaj zaujíma, ako skupiny
môžu pracovať spoločne veľmi dobre.
ERIK SCHLUNTZ: Tak my
meno je Erik Schluntz.
Ja študujem elektrické
inžinierstva na Harvardovej univerzite.
KATE DONAHUE: Som súčasťou RFC Cambridge.
Je to spoločný tím Harvard-MIT.
V podstate sme stavať
roboty hrať futbal.
Radhika Nagpal: Takže výzva
z RoboCup súťaže,
a je to medzinárodná
súťaž
bola zahájená ľudí
USA a Japonsko v skutočnosti,
je vytvoriť tím robotov
ktoré môžu hrať a prípadne
vyhrať proti celému svetu
šampiónov Svetového pohára.
KATE DONAHUE: Existujú tímy
z celého sveta,
a preto, že sme tak ďaleko šíri
von, je to naozaj ťažké pre nás
sa dostať na testovanie robotov
proti sebe.
Takže je to v podstate tak nejako
zo ako futbalový zápas.
Tam bude asi okružná hry
a potom záverečná súťaž.
A to je príležitosť vidieť, ako naši roboti
stack proti ostatným, a len
vymieňať si nápady.

Georgian: 
>> RADHIKA NAGPAL: My
სახელი Radhika Nagpal.
მე ვარ პროფესორი ჰარვარდის უნივერსიტეტში.
და მე bio შთაგონებული რობოტები.
მე ნამდვილად დაინტერესებულია, თუ როგორ ჯგუფები
შეუძლია იმუშაონ ერთად, ნამდვილად კარგად.
ERIK SCHLUNTZ: ასე რომ, ჩემი
სახელი Erik Schluntz.
მე სწავლის ელექტრო
საინჟინრო ჰარვარდის უნივერსიტეტი.
KATE DONAHUE: მე ვარ ნაწილი RFC კემბრიჯის.
ეს ერთობლივი ჰარვარდის-MIT გუნდი.
ჩვენ ძირითადად ავაშენოთ
რობოტები ითამაშოს ფეხბურთის.
RADHIKA NAGPAL: So გამოწვევა
საქართველოს Robocup კონკურენცია,
და ეს არის საერთაშორისო
კონკურსის რომ
დაიწყო ხალხის მიერ
აშშ და იაპონია, ფაქტობრივად,
შექმნა გუნდი რობოტები
რომ შეუძლია და, შესაძლოა,
გაიმარჯვებს წინააღმდეგ მსოფლიოში
ჩემპიონთა მსოფლიო თასი.
KATE DONAHUE: არსებობს გუნდი
ყველა მთელს მსოფლიოში,
და რადგან ჩვენ ჯერჯერობით გავრცელდა
out, ეს მართლაც მძიმე ჩვენთვის
მიიღოს შესამოწმებლად რობოტები
ერთმანეთის წინააღმდეგ.
ასე რომ, ძირითადად, მხოლოდ ერთგვარი
მოსწონს ფეხბურთის მატჩი.
იქ ვიქნები რამდენიმე მრგვალი robin თამაშები
და შემდეგ ფინალში.
და ეს შანსი, ვნახოთ, როგორ ჩვენი რობოტები
დააწყობს წინააღმდეგ სხვები, და მხოლოდ
გაცვლა იდეები.

Latvian: 
>> Rādhika Nagpal: My
vārds ir Radhika Nagpal.
Es esmu profesors Hārvardas universitātē.
Un man bioloģiski iedvesmoja robotika.
Es esmu patiesi interesē, kā grupas
var strādāt kopā ļoti labi.
ERIK SCHLUNTZ: Tātad mans
vārds ir Ēriks Schluntz.
Es studēju elektrisko
inženierzinātņu Hārvarda universitātē.
KATE DONAHUE: Es esmu daļa no RFC Cambridge.
Tā ir kopīga Harvard-MIT komanda.
Mēs būtībā veidot
roboti, lai spēlētu futbolu.
Rādhika Nagpal: Tātad problēma
no Robocup konkurenci,
un tas ir starptautisks
konkurenci, kas
sāka cilvēki
ASV un Japānā faktiski,
ir izveidot komandu roboti
ka var spēlēt un, iespējams,
win pret pasauli
čempioni Pasaules kausa.
KATE DONAHUE: Ir komandas
no visas pasaules,
un tāpēc, ka mēs esam tik tālu izplatīties
out, tas ir tiešām grūti mums
nokļūt, lai pārbaudītu robotus
pret otru.
Tātad, tas ir būtībā tikai sava
, piemēram futbola maču.
Tur būs dažas Round Robin spēles
un tad gala konkurence.
Un tā ir iespēja redzēt, kā mūsu roboti
kaudze uz augšu pret citiem, un tikai
apmainīties ar idejām.

Slovenian: 
>> Radhika NAGPAL: My
Ime je Radhika Nagpal.
Jaz sem profesor na Univerzi Harvard.
In jaz vzoru robotike.
Zares me zanima, kako skupine
lahko sodelovali zelo dobro.
ERIK SCHLUNTZ: Torej, moj
ime je Erik Schluntz.
Študiram električni
inženiring na Univerzi Harvard.
Kate Donahue: Jaz sem del ekipe RFC Cambridgeu.
To je skupno Harvard-MIT ekipa.
Mi v bistvu izgradnjo
roboti igrajo nogomet.
Radhika NAGPAL: Torej izziv
tekmovanja Robocup,
in to je mednarodna
Tekmovanje, ki
je začel z ljudmi v
ZDA in Japonska dejansko,
je ustvariti ekipo robotov
da lahko igrajo in morebiti
Zmaga proti svetu
zmagovalci svetovnega pokala.
Kate Donahue: Obstajajo ekipe
iz vsega sveta,
in ker smo do sedaj širijo
ven, to je res težko za nas
da bi dobili, da preizkusite roboti
drug proti drugemu.
Torej, to je v bistvu kar nekako
od kot nogometni tekmi.
Tam bo nekaj round robin igre
in potem končno tekmovanje.
In to je priložnost, da vidite, kako so naši roboti
stack up pred drugimi, in samo
izmenjavo idej.

Romanian: 
>> Radhika Nagpal: My
Numele este Radhika Nagpal.
Sunt un profesor de la Universitatea Harvard.
Și eu fac bio inspirat robotica.
Sunt foarte interesat de modul în care grupuri
pot lucra împreună foarte bine.
ERIK SCHLUNTZ: Deci mea
Numele este Erik Schluntz.
Am studiat electrice
inginerie de la Universitatea Harvard.
KATE DONAHUE: Sunt parte din RFC Cambridge.
Este o echipă comună de la Harvard-MIT.
Noi, practic, construim
roboți pentru a juca fotbal.
Radhika Nagpal: Deci, provocarea
a competitiei RoboCup,
și este un internațional
concurență care
a fost început de către oameni în
Statele Unite și Japonia, de fapt,
este de a crea o echipa de roboti
care poate juca și, eventual,
câștiga împotriva lumii
campioni ai Cupei Mondiale.
KATE DONAHUE: Nu sunt echipe
din întreaga lume,
și pentru că suntem atât de departe răspândit
afară, e foarte greu pentru noi
pentru a obține pentru a testa roboți
unul împotriva celuilalt.
Deci, este practic doar un fel
a ca un meci de fotbal.
Vor fi unele jocuri în cerc
și apoi o competiție finală.
Și este o șansă de a vedea modul în care roboții noștri
stiva de până împotriva altora, și doar
schimb de idei.

Azerbaijani: 
>> Radhika NAGPAL: My
adı Radhika Nagpal edir.
Mən Harvard Universitetində professor edirəm.
Mən bio ilham robot yoxdur.
Mən necə qrupları həqiqətən maraqlı deyiləm
həqiqətən də birlikdə işləyə bilər.
ERIK SCHLUNTZ: Belə my
adı Erik Schluntz edir.
Mən elektrik təhsil alıram
Harvard Universitetinin mühəndislik.
KATE DONAHUE: I RFC Cambridge hissəsidir.
Bu birgə Harvard-MİT komanda var.
Biz əsasən qurmaq
robotlar futbol oynamaq.
Radhika NAGPAL: Belə problem
Bu Robocup müsabiqə,
və bu, beynəlxalq var
ki, müsabiqə
insanların ilə başladı
əslində ABŞ və Yaponiya,
robotlar bir komanda yaratmaq
ki, bəlkə oynaya bilər
Dünyanın qarşı qazanmaq
Dünya Kubokunun çempionları.
KATE DONAHUE: komanda var
dünyanın bütün,
və biz bu günə qədər yayılmışdır edirik, çünki
out, bu, bizim üçün həqiqətən çətindir
robotlar test almaq üçün
bir-birinə qarşı.
Belə ki, yalnız sort əsasən var
bir futbol matçı kimi.
Bəzi dəyirmi robin oyun var olacaq
və sonra final müsabiqəsi.
Və necə robotlar görmək üçün bir şans var
başqaları qarşı stack up, və yalnız
fikir mübadiləsi.

Estonian: 
>> Radhika Nagpal: My
nimi on Radhika Nagpal.
Olen professor Harvardi ülikoolis.
Ja ma bio inspireeritud robootika.
Ma olen tõesti huvitatud sellest, kuidas rühmad
saavad koos töötada väga hästi.
ERIK SCHLUNTZ: Nii et minu
nimi on Erik Schluntz.
Ma õpin elektri
insener Harvardi ülikoolis.
KATE DONAHUE: Ma olen osa RFC Cambridge.
See on ühine Harvard-MIT meeskond.
Me põhimõtteliselt ehitada
robotid mängida jalgpalli.
Radhika Nagpal: Nii väljakutse
Euroopa Robocup konkurentsi
ja see on rahvusvaheline
konkurentsi, mis
alustas inimest
USA ja Jaapan tegelikult,
on luua meeskond roboteid
mida saab mängida ja võib-olla
võita maailma vastu
Meistrite of the World Cup.
KATE DONAHUE: On võistkonda
kõikjalt maailmast,
ja kuna me oleme nii kaugele levida
välja, see on tõesti raske meile
saada testimiseks robotid
üksteise vastu.
Nii et see on põhimõtteliselt ainult omamoodi
samasuguste jalgpallimatši.
Seal saab olema mõned ringkatsed mängud
ja siis finaal.
Ja see on võimalus näha, kuidas meie robotid
Kestab teiste vastu ja lihtsalt
mõtteid vahetada.

Indonesian: 
>> Radhika Nagpal: My
Nama adalah Radhika Nagpal.
Saya seorang profesor di Harvard University.
Dan aku melakukan bio terinspirasi robotika.
Aku benar-benar tertarik pada bagaimana kelompok
dapat bekerja sama dengan sangat baik.
ERIK SCHLUNTZ: Jadi saya
Nama adalah Erik Schluntz.
Aku sedang belajar listrik
teknik di Harvard University.
KATE Donahue: Aku bagian dari RFC Cambridge.
Ini adalah tim Harvard-MIT bersama.
Kami pada dasarnya membangun
robot untuk bermain sepak bola.
Radhika Nagpal: Jadi tantangannya
kompetisi Robocup,
dan ini merupakan internasional
kompetisi yang
dimulai oleh orang-orang di
AS dan Jepang sebenarnya,
adalah untuk menciptakan sebuah tim robot
yang dapat memainkan dan mungkin
menang melawan dunia
juara Piala Dunia.
KATE Donahue: Ada tim
dari seluruh dunia,
dan karena kita begitu jauh menyebar
keluar, itu benar-benar sulit bagi kami
untuk mendapatkan untuk menguji robot
terhadap satu sama lain.
Jadi pada dasarnya hanya semacam
seperti pertandingan sepak bola.
Akan ada beberapa permainan round robin
dan kemudian kompetisi final.
Dan ini adalah kesempatan untuk melihat bagaimana robot kami
menumpuk terhadap orang lain, dan hanya
bertukar pikiran.

Spanish: 
>> RADHIKA NAGPAL: Mi
nombre es Radhika Nagpal.
Soy un profesor de la Universidad de Harvard.
Y lo hago bio inspirado robótica.
Estoy muy interesado en cómo los grupos
puede trabajar muy bien juntos.
ERIK SCHLUNTZ: Así que mi
nombre es Erik Schluntz.
Estoy estudiando eléctrica
ingeniería en la Universidad de Harvard.
KATE DONAHUE: Soy parte de RFC Cambridge.
Se trata de un equipo conjunto de la Universidad de Harvard-MIT.
Básicamente construimos
robots para jugar al fútbol.
RADHIKA NAGPAL: Así que el reto
de la competición Robocup,
y es una organización internacional
la competencia que
fue iniciado por personas en
los EE.UU. y Japón, en realidad,
es crear un equipo de robots
que pueden jugar y, posiblemente,
ganar contra el mundo
campeones de la Copa del Mundo.
KATE DONAHUE: Hay equipos
de todo el mundo,
y porque estamos tan lejos difundimos
hacia fuera, es muy difícil para nosotros
para llegar a probar los robots
uno contra el otro.
Así que es básicamente sólo una especie
así como un partido de fútbol.
Habrá algunos juegos del round robin
y luego una competición final.
Y es una oportunidad de ver cómo nuestros robots
comparan con los demás, y sólo
intercambiar ideas.

Yiddish: 
>> ראַדהיקאַ נאַגפּאַל: מייַן
נאָמען איז ראַדהיקאַ נאַגפּאַל.
איך בין אַ פּראָפעסאָר אין האַרוואַרד אוניווערסיטעט.
און איך טאָן ביאָ ינספּייערד ראָובאַטיקס.
איך בין טאַקע אינטערעסירט אין ווי גרופּעס
קענען אַרבעטן צוזאַמען טאַקע געזונט.
עריק סטשלונטז: אזוי מיין
נאָמען איז עריק סטשלונטז.
איך בין געלערנט עלעקטריקאַל
אינזשעניריע אין האַרוואַרד אוניווערסיטעט.
קייט דאָנאַהוע: איך בין טייל פון רפק קיימברידזש.
עס ס אַ שלאָס האַרוואַרד-מיט קאָלעקטיוו.
מיר בייסיקלי בויען
ראָובאַץ צו שפּילן פוסבאָל.
ראַדהיקאַ נאַגפּאַל: אזוי די אַרויסרופן
פון די ראָבאָקופּ פאַרמעסט,
און עס ס אַן אינטערנאַציאָנאַלע
פאַרמעסט אַז
איז סטאַרטעד דורך מענטשן אין
די יו. עס. און דזשאַפּאַן פאקטיש,
איז צו מאַכן אַ קאָלעקטיוו פון ראָובאַץ
אַז קענען שפּילן און עפשער
געווינען קעגן די וועלט
טשאַמפּיאָנס פון די וועלט קאַפּ.
קייט דאָנאַהוע: עס זענען טימז
פון אַלע אַרום דער וועלט,
און ווייַל מיר ניטאָ אַזוי ווייַט פאַרשפּרייטן
אויס, עס ס טאַקע שווער פֿאַר אונדז
צו באַקומען צו פּרובירן די ראָובאַץ
קעגן יעדער אנדערער.
אַזוי עס ס בייסיקלי פּונקט סאָרט
פון ווי אַ פוסבאָל גלייַכן.
עס וועט זיין עטלעכע קייַלעכיק רויטהעלדזל גאַמעס
און דעמאָלט אַ לעצט פאַרמעסט.
און עס ס אַ געלעגנהייַט צו זען ווי אונדזער ראָובאַץ
אָנלייגן אַרויף קעגן אנדערע, און פּונקט
וועקסל געדאנקען.

Tamil: 
>> ராதிகா நாக்பால்: என்
பெயர் ராதிகா நாக்பால் ஆகிறது.
நான் ஹார்வர்ட் பல்கலைக்கழகத்தில் பேராசிரியராக இருக்கிறேன்.
நான் உயிர் ஊக்கம் ரோபாட்டிக்ஸ் செய்கிறேன்.
நான் எப்படி குழுக்கள் ஆர்வமாக இருக்கிறேன்
நன்றாக சேர்ந்து வேலை செய்ய முடியும்.
ERIK SCHLUNTZ: என்
பெயர் எரிக் Schluntz ஆகிறது.
நான் மின் படித்து இருக்கிறேன்
ஹார்வர்ட் பல்கலைக்கழகத்தில் பொறியியல்.
பகிடிவதை DONAHUE: நான் RFC கேம்பிரிட்ஜ் பகுதி.
இது ஒரு கூட்டு ஹார்வர்ட் எம்ஐடி அணி தான்.
நாம் அடிப்படையில் உருவாக்க
ரோபோக்கள் கால்பந்து விளையாட.
ராதிகா நாக்பால்: எனவே சவாலை
Robocup போட்டி,
அது ஒரு சர்வதேச தான்
போட்டி என்று
மக்கள் தொடங்கப்பட்டது
உண்மையில் அமெரிக்க மற்றும் ஜப்பான்,
ரோபோக்கள் ஒரு குழு உருவாக்க வேண்டும்
அந்த சாத்தியமான விளையாட முடியும்
உலக எதிரான வெற்றி
உலக கோப்பை சாம்பியன்ஸ்.
பகிடிவதை DONAHUE: அணிகள் உள்ளன
உலகம் முழுவதும் இருந்து,
நாம் இதுவரை பரவியது ஏனெனில்
வெளியே, இது எங்களுக்கு மிகவும் கடினமாக உள்ளது
ரோபோக்கள் சோதிக்க பெற
ஒருவருக்கொருவர் எதிராக.
எனவே அது மாதிரி அடிப்படையில் தான்
ஒரு கால்பந்து போட்டியில் போன்ற.
சில சுற்று ஆட்டங்களில் இருக்க வேண்டும்
பின்னர் ஒரு இறுதி போட்டி.
அது எப்படி எங்கள் ரோபோக்கள் பார்க்க ஒரு வாய்ப்பு
மற்ற எதிராக குவியலாக, மற்றும்
பகிர்ந்துகொள்ளும்.

Polish: 
>> Radhika Nagpal: Moje
imię Radhika Nagpal.
Jestem profesorem na Uniwersytecie Harvarda.
I ja bio inspirowane robotyki.
Jestem bardzo ciekaw, jak grupy
mogą pracować razem naprawdę dobrze.
ERIK SCHLUNTZ: Więc moja
Nazywam się Erik Schluntz.
Uczę elektryczne
inżynierii na Uniwersytecie Harvarda.
KATE DONAHUE: Jestem częścią RFC Cambridge.
To wspólny zespół Harvard-MIT.
My w zasadzie budować
roboty do gry w piłkę nożną.
Radhika Nagpal: Więc wyzwanie
konkursu RoboCup,
i to jest międzynarodowy
Konkurs, który
został rozpoczęty przez ludzi w
faktycznie USA i Japonii,
jest stworzenie zespołu robotów
że mogą grać i ewentualnie
wygrać na świecie
Mistrzowie Pucharu Świata.
KATE DONAHUE: Są zespoły
z całego świata
i dlatego, że jesteśmy tak daleko rozprzestrzenił
się, że to dla nas bardzo trudne
aby dostać się do testowania robotów
względem siebie.
Tak, to w zasadzie tylko sortowania
z jak mecz piłki nożnej.
Będzie kilka okrągłych gry robin
a następnie finału konkurencji.
I to jest szansa, aby zobaczyć, jak nasze roboty
stos przed innymi, a tylko
wymiany pomysłów.

Vietnamese: 
>> Radhika Nagpal: My
tên là Radhika Nagpal.
Tôi là một giáo sư tại Đại học Harvard.
Và tôi lấy cảm hứng từ sinh học robot.
Tôi thực sự quan tâm đến cách nhóm
có thể làm việc cùng nhau rất tốt.
Erik SCHLUNTZ: Vì vậy, tôi
tên là Erik Schluntz.
Tôi đang học tập điện
kỹ thuật tại Đại học Harvard.
KATE Donahue: Tôi là một phần của RFC Cambridge.
Đó là một đội Harvard-MIT doanh.
Chúng tôi về cơ bản xây dựng
robot chơi bóng đá.
Radhika Nagpal: Vì vậy, thách thức
của cuộc thi RoboCup,
và nó là một quốc tế
cạnh tranh
được bắt đầu bởi những người trong
Mỹ và Nhật Bản thực sự,
là tạo ra một đội ngũ robot
có thể chơi và có thể
giành chiến thắng chống lại thế giới
nhà vô địch của World Cup.
KATE Donahue: Có đội
từ khắp nơi trên thế giới,
và bởi vì chúng tôi cho đến nay lây lan
ra, nó thực sự khó khăn cho chúng tôi
để có được để kiểm tra các robot
với nhau.
Vì vậy, về cơ bản nó chỉ là loại
giống như một trận đấu bóng đá.
Sẽ có một số trò chơi round robin
và sau đó là một cuộc cạnh tranh thức.
Và đó là một cơ hội để xem làm thế nào robot của chúng tôi
ngăn xếp lên chống lại những người khác, và chỉ
trao đổi ý kiến.

Japanese: 
>> ラディカNAGPAL：マイ
名前はラディカNagpalです。
私はハーバード大学の教授です。
そして、私は、バイオインスパイアさロボティクスを行う。
私はどのようにグループで本当に興味
本当によく一緒に仕事することができます。
ERIK SCHLUNTZ：だから、私の
名前はエリックSchluntzです。
私は電気勉強しています
ハーバード大学の工学。
ケイトドナヒュー：私は、RFCケンブリッジの一部です。
それは共同ハーバードMITのチームだ。
私たちは、基本的に構築
サッカーをするロボット。
ラディカNAGPAL：だから挑戦
ロボカップ競争の、
それはインターナショナルの
競争すること
人々によって開始されました
実際に米国と日本、
ロボットのチームを作成することです
それは、おそらく遊ぶことができ
世界に勝つ
ワールドカップのチャンピオン。
KATEドナヒュー：チームがあります
世界中から、
我々はこれまでに広がっているので
うち、それが私たちのために本当に難しい
ロボットをテストするために取得する
お互いに対して。
だから、ただ並べ、基本的だ
のサッカーの試合のように。
いくつかのラウンドロビンの試合があるだろう
そして、最終的な競争。
そして、それはどのように私たちのロボットを見る機会です
ただ他の人に匹敵し、
意見交換。

Albanian: 
>> Radhika Nagpal: My
Emri është Radhika Nagpal.
Unë jam një profesor në Universitetin e Harvardit.
Dhe unë bio frymëzuar robotikë.
Unë jam shumë i interesuar në atë se si grupet
mund të punojnë së bashku me të vërtetë mirë.
Erik SCHLUNTZ: Pra tim
Emri është Erik Schluntz.
Unë jam duke studiuar elektrike
inxhinierisë në Universitetin e Harvardit.
KATE Donahue: Unë jam pjesë e RFC Kembrixh.
Është një ekip i përbashkët Harvard-MIT.
Ne thelb të ndërtojmë
robots për të luajtur futboll.
Radhika Nagpal: Pra, sfida
e konkurrencës Robocup,
dhe kjo është një ndërkombëtar
konkurrencës që
ka filluar nga njerëzit në
SHBA dhe Japonia në të vërtetë,
është për të krijuar një ekip i robots
që mund të luajnë dhe ndoshta
të fitojë kundër botës
Kampionët e Kupës së Botës.
KATE Donahue: Ka ekipe
nga e gjithë bota,
dhe për shkak se ne jemi të shpërndarë deri më tani
jashtë, është e vërtetë e vështirë për ne
për të marrë për të testuar robots
ndaj njëri-tjetrit.
Pra, kjo është në thelb vetëm lloj
e si një ndeshje futbolli.
Nuk do të jetë disa lojëra të rrumbullakëta robin
dhe më pas një konkurs përfundimtar.
Dhe kjo është një shans për të parë se si robots tona
rafte kundër të tjerëve, dhe vetëm
shkëmbyer ide.

Ukrainian: 
>> Радхика Nagpal: Мої
звуть Радхика Nagpal.
Я професор Гарвардського університету.
І я роблю біо надихнув робототехніку.
Я дійсно зацікавлений в тому, як групи
можуть працювати разом дуже добре.
ЕРІК SCHLUNTZ: Отже, мої
звуть Ерік Schluntz.
Я вчуся електричний
інженерна в Гарвардському університеті.
КЕЙТ Донахью: Я частина RFC Кембриджі.
Це спільна група Гарвард-MIT.
Ми в основному побудувати
роботи грати у футбол.
Радхика Nagpal: Таким чином, проблема
конкурсу Robocup,
і це міжнародна
конкуренція, яка
була розпочата людей в
США і Японія фактично,
є створити команду роботів
, Який може грати і, можливо,
перемогти світі
чемпіони Кубка світу.
КЕЙТ Донахью: Є команди
від усього світу,
і тому що ми досі поширюється
поза, це дійсно важко для нас
щоб отримати для тестування роботів
один проти одного.
Так що це в основному тільки вид
з схожі на футбольний матч.
Там буде кілька Round Robin ігри
а потім фінальні змагання.
І це можливість побачити, як наші роботи
стек проти інших, і просто
обмінюватися ідеями.

Swedish: 
>> Radhika Nagpal: My
heter Radhika Nagpal.
Jag är professor vid Harvard University.
Och jag gör bio inspirerade robotteknik.
Jag är verkligen intresserad av hur grupper
kan samarbeta riktigt bra.
ERIK SCHLUNTZ: Så min
heter Erik Schluntz.
Jag studerar elektrisk
teknik vid Harvard University.
KATE DONAHUE: Jag är en del av RFC Cambridge.
Det är en gemensam Harvard-MIT laget.
Vi bygger i grund och botten
robotar för att spela fotboll.
Radhika Nagpal: Så utmaningen
av Robocup konkurrens,
och det är ett internationellt
konkurrens som
startades av människor i
USA och Japan faktiskt,
är att skapa ett lag av robotar
som kan spela och eventuellt
vinna mot världen
mästare i World Cup.
KATE DONAHUE: Det finns lag
från hela världen,
och eftersom vi är så långt sprids
ut, det är verkligen svårt för oss
att få testa robotarna
mot varandra.
Så det är i princip bara typ
av som en fotbollsmatch.
Det blir en del round robin spel
och sedan en sista tävling.
Och det är en chans att se hur våra robotar
stack upp mot andra, och bara
utbyta idéer.

Belarusian: 
>> Радхика Nagpal: Мае
клічуць Радхика Nagpal.
Я прафесар Гарвардскага універсітэта.
І я раблю бія натхніў робататэхніку.
Я сапраўды зацікаўлены ў тым, як групы
могуць працаваць разам вельмі добра.
Эрык SCHLUNTZ: Такім чынам, мае
клічуць Эрык Schluntz.
Я вучуся электрычны
інжынерная ў Гарвардскім універсітэце.
КЕЙТ Донах'ю: Я частка RFC Кембрыджы.
Гэта сумесная група Гарвард-MIT.
Мы ў асноўным пабудаваць
робаты гуляць у футбол.
Радхика Nagpal: Такім чынам, праблема
конкурсу Robocup,
і гэта міжнародная
канкурэнцыя, якая
была пачата людзей у
ЗША і Японія фактычна,
з'яўляецца стварыць каманду робатаў
, Які можа гуляць і, магчыма,
перамагчы свеце
чэмпіёны Кубка свету.
КЕЙТ Донах'ю: Ёсць каманды
ад усяго свету,
і таму што мы да гэтага часу распаўсюджваецца
па-за, гэта сапраўды цяжка для нас
каб атрымаць для тэставання робатаў
адзін супраць аднаго.
Так што гэта ў асноўным толькі выгляд
з падобныя на футбольны матч.
Там будзе некалькі Round Robin гульні
а затым фінальныя спаборніцтвы.
І гэта магчымасць убачыць, як нашы робаты
стэк супраць іншых, і проста
абменьвацца ідэямі.

Danish: 
>> Radhika Nagpal: My
navn er Radhika Nagpal.
Jeg er professor ved Harvard University.
Og jeg gør bio inspireret robotteknologi.
Jeg er virkelig interesseret i, hvordan grupper
kan arbejde sammen rigtig godt.
ERIK SCHLUNTZ: Så mit
navn er Erik Schluntz.
Jeg studerer elektrisk
ingeniør ved Harvard University.
KATE DONAHUE: Jeg er en del af RFC Cambridge.
Det er et fælles Harvard-MIT hold.
Vi dybest set bygge
robotter til at spille fodbold.
Radhika Nagpal: Så udfordringen
af Robocup konkurrence,
og det er en international
konkurrence,
blev startet af mennesker i
USA og Japan faktisk,
er at skabe et hold af robotter
der kan spille og muligvis
vinde mod verden
mestre i World Cup.
KATE DONAHUE: Der er hold
fra hele verden,
og fordi vi hidtil spredt
ud, det er virkelig svært for os
for at komme til at teste robotterne
mod hinanden.
Så det er dybest set bare slags
ligesom en fodboldkamp.
Der vil være nogle round robin spil
og derefter en afsluttende konkurrence.
Og det er en chance for at se, hvordan vores robotter
stak op mod andre, og bare
udveksle ideer.

Persian: 
>> رادهیکا NAGPAL: من
نام رادهیکا Nagpal است.
من یک استاد دانشگاه هاروارد است.
و من زیستی الهام گرفته از رباتیک.
من واقعا در چگونه گروه های علاقه مند هستم
می تواند با هم کار واقعا خوب است.
اریک SCHLUNTZ: پس من
نام اریک Schluntz است.
من تحصیل در رشته برق
مهندسی در دانشگاه هاروارد.
KATE دوناهو: من بخشی از RFC کمبریج هستم.
این یک تیم مشترک دانشگاه هاروارد-MIT است.
ما اساسا ساخت
روبات بازی فوتبال.
رادهیکا NAGPAL: بنابراین چالش
از رقابت های روبوکاپ،
و آن را بین المللی
مسابقه ای که
توسط مردم در آغاز شد
ایالات متحده و ژاپن در واقع،
است برای ایجاد یک تیم از روبات
است که می تواند بازی کند و احتمالا
برنده در برابر جهان
قهرمانان جام جهانی.
KATE دوناهو: تیم های وجود دارد
از در سراسر جهان،
و از آنجا که ما تا کنون گسترش
از، واقعا سخت است برای ما
برای رسیدن به تست ربات
در برابر یکدیگر.
بنابراین آن را اساسا تنها مرتب سازی بر
مانند یک مسابقه فوتبال.
خواهید بود برخی از بازی های مسابقات دوره وجود دارد
و سپس یک مسابقه نهایی است.
و آن را یک فرصت برای دیدن چگونه ربات ما
جمع کردن علیه دیگران، و فقط
تبادل نظر.

Malay (macrolanguage): 
>> RADHIKA NAGPAL: Saya
Nama Radhika Nagpal.
Saya seorang profesor di Universiti Harvard.
Dan saya bio diilhamkan robotik.
Saya benar-benar berminat untuk bagaimana kumpulan-kumpulan
boleh bekerja bersama-sama dengan baik.
ERIK SCHLUNTZ: Jadi saya
Nama Erik Schluntz.
Saya belajar elektrik
kejuruteraan di Universiti Harvard.
KATE Donahue: Saya sebahagian daripada RFC Cambridge.
Ia adalah satu pasukan Harvard-MIT bersama.
Kami pada dasarnya membina
robot bermain bola sepak.
RADHIKA NAGPAL: Jadi cabarannya
persaingan Robocup itu,
dan ia adalah satu antarabangsa
persaingan yang
telah dimulakan oleh orang-orang di
Amerika Syarikat dan Jepun sebenarnya,
adalah untuk mewujudkan satu pasukan robot
yang boleh memainkan dan mungkin
menang terhadap dunia
juara Piala Dunia.
KATE Donahue: Terdapat pasukan
dari seluruh dunia,
dan kerana kita sedang setakat ini merebak
, ia benar-benar sukar untuk kita
untuk mendapatkan untuk menguji robot
antara satu sama lain.
Jadi ia pada dasarnya hanya jenis
daripada seperti perlawanan bola sepak.
Akan ada beberapa permainan robin pusingan
dan kemudian pertandingan akhir.
Dan ia adalah satu peluang untuk melihat bagaimana robot kami
dibandingkan dengan yang lain dan hanya
bertukar-tukar idea.

Croatian: 
>> Radhika NAGPAL: Moj
Naziv je Radhika Nagpal.
Ja sam profesor na Sveučilištu Harvard.
A ja bio-nadahnut robotike.
Ja sam stvarno zanima kako skupina
mogu raditi zajedno jako dobro.
ERIK SCHLUNTZ: tako da je moj
ime je Erik Schluntz.
Studiram električna
inženjering na Sveučilištu Harvard.
KATE DONAHUE: Ja sam dio RFC Cambridgeu.
To je zajednička Harvard-MIT tima.
Mi smo u osnovi graditi
roboti igrati nogomet.
Radhika NAGPAL: Dakle izazov
od RoboCup natjecanja,
i to je međunarodna
Natjecanje koje
započeo je ljudi u
SAD i Japan zapravo,
je stvoriti tim robota
koji može igrati i eventualno
pobjedu protiv svijeta
prvaci u Svjetskom kupu.
KATE DONAHUE: Postoje timovi
iz cijelog svijeta,
i zato što smo do sada proširila
out, to je stvarno teško za nas
da se testirati robote
jedni protiv drugih.
Dakle, to je u osnovi samo vrsta
poput nogometne utakmice.
Tu će biti neke razigravanje igre
i onda završno natjecanje.
I to je prilika da vidimo kako su naši roboti
stog se protiv drugih, i samo
razmjenu ideja.

Danish: 
>> Radhika Nagpal: Hvis du tænker over
små børn spiller fodbold og ældre
mennesker, der spiller fodbold, og
tænke på forskellen,
ligesom alle de ting, som en lille knægt
kan ikke gøre det en ældre person kan.
Datalogi har
at udfylde det hele hul.
>> ERIK SCHLUNTZ: Så du
kunne sige, jeg vil robotten
at gå bag bolden
at sætte op for et skud.
Men hvad du virkelig har
til at fortælle computeren til at gøre
er, at finde vektoren mellem
bolden og målet,
og gå der, minus en offset.
Og du virkelig har brug for datalogi
folk til at udtrykke dig på en måde,
at robotterne kan forstå.
>> KATE DONAHUE: Vi arbejder alle på meget
forskellige dele af robotten,
men vi har virkelig brug for at koordinere.
Det er en stor udfordring, og det er fantastisk
når vi alle arbejder på noget sammen.
Så vi vil bygge mekanisk
del af det, og derefter
de elektriske ingeniører
vil gøre printkort,
og datalogiske folk
vil have gjort deres simulationer,
og derefter forsøge at regne ud, hvordan
de kan kombinere det og gøre
robotten faktisk bevæge sig.
>> Radhika Nagpal: Jeg tror virkelig,
robotteknologi er ofte om iteration.
Du tager et skridt fremad,
du tager to skridt tilbage.
Du forsøger at gøre én ting bedre,
det gør noget andet værre.
ERIK SCHLUNTZ: På datalogi
hold, har vi gjort store fremskridt

English: 
>> RADHIKA NAGPAL: If you think about
little kids playing soccer and older
people playing soccer, and
think about the difference,
like all the things that a little kid
cannot do that an older person can.
Computer science has
to fill that whole gap.
>> ERIK SCHLUNTZ: So you
could say, I want the robot
to go behind the ball
to set up for a shot.
But what you really have
to tell the computer to do
is, find the vector between
the ball and the goal,
and go there, minus an offset.
And you really need the computer science
people to express yourself in a way
that the robots can understand.
>> KATE DONAHUE: We all work on very
different parts of the robot,
but we really need to coordinate.
It's a big challenge, and it's great
when we all work on something together.
So we'll build mechanical
part of it, and then
the electrical engineers
will make the circuit boards,
and the computer science people
will have done their simulations,
and then try and figure out how
they can combine that and make
the robot actually move.
>> RADHIKA NAGPAL: I think, really,
robotics is often about iteration.
You do take one step forward,
you take two steps back.
You try to make one thing better,
it makes something else worse.
ERIK SCHLUNTZ: On the computer science
team, we've made a lot of progress

Latvian: 
>> Rādhika Nagpal: Ja jūs domājat par
mazi bērni spēlē futbolu un vecāki
cilvēki spēlē futbolu, un
domā par starpību,
tāpat kā visām lietām, kas mazs bērns
nevar darīt, ka vecāka gadagājuma cilvēks.
Datorzinātne ir
aizpildīt šo visu plaisu.
>> ERIK SCHLUNTZ: Tātad jūs
Varētu teikt, es gribu robotu
lai iet aiz bumbu
izveidot pa vārtiem.
Bet to, kas jums tiešām ir
lai pastāstītu datoru darīt
ir, atrast vektors starp
bumbu un mērķi,
un iet tur, mīnus kompensēt.
Un jums tiešām ir nepieciešams datorzinātnes
cilvēki izteikt sevi tādā veidā,
ka roboti var saprast.
>> KATE DONAHUE: Mēs visi strādājam ar ļoti
dažādas daļas robotu,
bet mums tiešām ir nepieciešams saskaņot.
Tas ir liels izaicinājums, un tas ir lieliski
kad mēs visi strādājam par kaut ko kopā.
Tāpēc mēs veidot mehāniskās
tā daļa, un pēc tam
elektriskās inženieri
padarīs plates,
un datorzinātnes cilvēki
būs darīts modelēšanas,
un tad mēģināt izdomāt, kā
viņi var apvienot to un padarīt
robots faktiski pārvietoties.
>> Rādhika Nagpal: Es domāju, tiešām,
Robotika ir bieži par atkārtošanas.
Jūs veikt vienu soli uz priekšu,
jūs veikt divus soļus atpakaļ.
Jūs mēģināt veikt viena lieta, labāk,
tas padara kaut kas cits sliktāk.
ERIK SCHLUNTZ: Par datorzinātnes
komanda, mēs esam veikuši lielu progresu

iw: 
>> Radhika NAGPAL: אם אתה חושב על
ילדים קטנים משחקים כדורגל ומבוגר
אנשים משחקים כדורגל, ו
חושב על ההבדל,
כמו כל הדברים שילד קטן
לא יכול לעשות את זה יכול אדם מבוגר.
יש מדעי מחשב
כדי למלא את כל הפער.
>> ERIK SCHLUNTZ: אז אתה
אפשר לומר, שאני רוצה את הרובוט
ללכת מאחורי הכדור
כדי להגדיר לזריקה.
אבל מה שבאמת יש לך
כדי להורות למחשב לעשות
הוא, למצוא את הווקטור בין
את הכדור והמטרה,
וללכת לשם, בניכוי קיזוז.
ואתה באמת צריך את מדעי המחשב
אנשים להביע את עצמך בדרך
שהרובוטים יכולים להבין.
>> קייט דונהיו: כולנו לעבוד על מאוד
חלקים שונים של הרובוט,
אבל אנחנו באמת צריכים לתאם.
זה אתגר גדול, וזה נהדר
כאשר כולנו לעבוד על משהו ביחד.
כך תהיה לנו לבנות מכאני
חלק ממנו, ולאחר מכן
מהנדסי חשמל
אהפוך את המעגלים,
ואנשי מדעי מחשב
יהיה עשו הסימולציות שלהם,
ולאחר מכן לנסות ולהבין איך
הם יכולים לשלב את זה ולהפוך את
הרובוט לנוע בפועל.
>> Radhika NAGPAL: אני חושב, באמת,
רובוטיקה היא לעתים קרובות על איטרציה.
אתה עושה צעד אחד קדימה,
אתה לוקח שני צעדים אחורה.
אתה מנסה לעשות דבר אחד טוב יותר,
זה עושה משהו אחר גרוע יותר.
ERIK SCHLUNTZ: במדעי המחשב
צוות, שעשינו הרבה התקדמות

Filipino: 
>> RADHIKA NAGPAL: Kung sa tingin mo tungkol sa
maliit na bata naglalaro ng soccer at mas matanda
mga taong naglalaro ng soccer, at
isipin ang tungkol sa pagkakaiba,
tulad ng lahat ng mga bagay na ang isang maliit na batang kambing
Hindi maaaring gawin iyon ng isang mas lumang tao maaari.
Agham Computer ay
upang punan na agwat sa buong.
>> Erik SCHLUNTZ: Kaya mo
Maaaring sabihin, gusto ko ang mga robot
upang pumunta sa likod ng mga bola
i-set up para sa isang shot.
Ngunit ano ba talagang mayroon kang
upang sabihin ang computer upang gawin
ay, hanapin ang vector sa pagitan ng
ang bola at ang layunin,
at pumunta doon, minus isang offset.
At talagang kailangan mo ang computer science
mga tao na ipahayag ang iyong sarili sa isang paraan
na maintindihan ang mga robot.
>> Kate Donahue: gumana namin ang lahat sa napaka
iba't ibang bahagi ng robot,
pero talagang kailangan naming i-coordinate.
Isa itong malaking hamon, at ito ay mahusay na
kapag namin ang lahat ng gumagana sa isang bagay nang magkakasama.
Kaya muli naming bumuo ng mekanikal
bahagi nito, at pagkatapos ay
ang mga de-koryenteng inhinyero
ito at gumawa ng circuit boards,
at ang computer science tao
ay nagawa na ang kanilang simulation,
at pagkatapos ay subukan at malaman kung paano
maaari silang pagsamahin na iyon at gumawa
ang robot aktwal na ilipat.
>> RADHIKA NAGPAL: Sa tingin ko, talaga,
Robotics ay madalas tungkol sa pag-ulit.
Gawin mong kumuha ng isang hakbang pasulong,
mong gawin ang dalawang hakbang pabalik.
Subukan mo upang gawing mas mahusay ang isang bagay,
ito ay gumagawa ng isang bagay na mas masahol pa.
Erik SCHLUNTZ: Sa computer science
koponan, gumawa kami ng isang pulutong ng pag-unlad

Hindi: 
>> राधिका नागपाल: आप के बारे में सोचते हैं
छोटे बच्चों के फुटबॉल खेल रहा है और पुराने
फुटबाल खेल रहे लोगों, और
अंतर के बारे में सोचते हैं,
सभी चीजों की तरह है कि एक छोटे से बच्चे
एक बड़े व्यक्ति कर सकते हैं कि ऐसा नहीं कर सकते.
कम्प्यूटर विज्ञान है
कि पूरे अंतर को भरने के लिए.
>> एरिक SCHLUNTZ: तो तुम
मैं रोबोट चाहते हैं, कह सकते हैं
गेंद के पीछे जाना
एक शॉट के लिए स्थापित करने के लिए.
लेकिन क्या तुम सच है
ऐसा करने के लिए कंप्यूटर को बताने के लिए
, के बीच वेक्टर पाते है
गेंद और लक्ष्य
और वहाँ जाना, शून्य से एक ऑफसेट.
और तुम सच में कंप्यूटर विज्ञान की जरूरत
एक तरह से अपने आप को व्यक्त करने के लिए लोगों को
रोबोट को समझ सकता हूँ कि.
>> केट Donahue: हम सभी बहुत पर काम
रोबोट के विभिन्न भागों,
लेकिन हम वास्तव में समन्वय स्थापित करने की जरूरत है.
यह एक बड़ी चुनौती है, और यह बहुत अच्छा है
हम सब एक साथ कुछ पर काम करते हैं.
इसलिए हम यांत्रिक निर्माण करेंगे
फिर इसे का हिस्सा है, और
बिजली इंजीनियर
सर्किट बोर्डों कर देगा,
और कम्प्यूटर साइंस लोग
उनके सिमुलेशन कर लिया है,
और फिर प्रयास करें और यह पता लगाने कैसे
वे कहते हैं कि गठबंधन और कर सकते हैं
रोबोट वास्तव में चाल है.
>> राधिका नागपाल: मुझे लगता है, वास्तव में,
रोबोटिक्स अक्सर बारे में चलना है.
आप एक कदम आगे ले कर,
आप दो कदम वापस ले.
तुम एक काम को बेहतर बनाने की कोशिश,
यह बदतर कुछ और बना देता है.
एरिक SCHLUNTZ: कंप्यूटर विज्ञान में
टीम है, हम प्रगति का एक बहुत बनाया है

Maltese: 
>> Radhika Nagpal: Jekk taħseb dwar
gidjien ftit futbol u anzjani
nies jilagħbu futbol, ​​u
jaħsbu dwar id-differenza,
bħall-affarijiet kollha li kid ftit
ma tistax tagħmel dan persuna anzjana tista '.
Xjenza tal-kompjuter għandha
biex jimlew dak il-vojt kollu.
>> ERIK SCHLUNTZ: Allura inti
tista 'tgħid, I jridu li l-robot
li jmorru wara l-ballun
li jkun stabbilit għal xi sparatura.
Imma dak li inti verament ikollhom
li tgħid il-kompjuter biex jagħmlu
huwa, issib il-vector bejn
il-ballun u l-għan,
u jmorru hemm, nieqes il-kumpens.
U int verament bżonn l-xjenza tal-kompjuter
nies biex tesprimi ruħek b'mod
li l-robots jistgħu jifhmu.
>> KATE DONAHUE: Aħna lkoll jaħdmu fuq ħafna
partijiet differenti tal-robot,
iżda aħna verament bżonn li jikkoordinaw.
Hija sfida kbira, u huwa kbir
meta aħna kollha jaħdmu fuq xi ħaġa flimkien.
Allura aħna ser jibnu mekkaniku
parti minnha, u mbagħad
l-inġiniera elettriku
se tagħmel l-bordijiet ta 'ċirkuwiti,
u l-poplu tax-xjenza tal-kompjuter
se għamlu simulazzjonijiet tagħhom,
u mbagħad jippruvaw u figura kif
jistgħu jgħaqqdu dan u tagħmel
l-robot fatt jiċċaqilqu.
>> Radhika Nagpal: I think, tassew,
robotika spiss dwar iterazzjoni.
Inti tieħu pass 'il quddiem,
tieħu żewġ passi lura.
Inti tipprova tagħmel ħaġa waħda aħjar,
jagħmel xi ħaġa oħra agħar.
ERIK SCHLUNTZ: Min-xjenza tal-kompjuter
tim, aħna ħadna ħafna progress

Yiddish: 
>> ראַדהיקאַ נאַגפּאַל: אויב איר טראַכטן וועגן
ביסל קידס פּלייינג פוסבאָל און עלטער
מענטשן פּלייינג פוסבאָל, און
טראַכטן וועגן די חילוק,
ווי אַלע די זאכן אַז אַ ביסל קינד
קענען ניט טאָן אַז אַ עלטער מענטש קענען.
קאָמפּיוטער וויסנשאַפֿט האט
צו פּלאָמבירן אַז גאַנץ ריס.
>> עריק סטשלונטז: אַזוי איר
קען זאָגן, איך ווילן די ראָבאָט
צו גיין הינטער די פּילקע
צו שטעלן אַרויף פֿאַר אַ שאָס.
אבער וואָס איר טאַקע האָבן
צו דערציילן די קאָמפּיוטער צו טאָן
איז, געפינען די וועקטאָר צווישן
די פּילקע און די ציל,
און גיין עס, מינוס אַ פאָטאָ.
און איר טאַקע דאַרפֿן די קאָמפּיוטער וויסנשאַפֿט
מענטשן צו אויסדריקן זיך אין אַ וועג
אַז די ראָובאַץ קענען פֿאַרשטיין.
>> קייט דאָנאַהוע: מיר אַלע ווערק אויף זייער
פאַרשידענע טיילן פון דער ראָבאָט,
אָבער מיר טאַקע דאַרפֿן צו קאָואָרדאַנאַט.
עס ס אַ גרויס אַרויסרופן, און עס ס גרויס
ווען מיר אַלע ווערק אויף עפּעס צוזאַמען.
אַזוי מיר וועט בויען מאַקאַניקאַל
טייל פון עס, און דעמאָלט
די ילעקטריקאַל ענדזשאַנירז
וועט מאַכן די קרייַז באָרדז,
און די קאָמפּיוטער וויסנשאַפֿט מענטשן
וועט האָבן געטאן זייער סימיאַליישאַנז,
און דעריבער פּרובירן און רעכענען אויס ווי
זיי קענען פאַרבינדן אַז און מאַכן
די ראָבאָט פאקטיש מאַך.
>> ראַדהיקאַ נאַגפּאַל: איך טראַכטן, טאַקע,
ראָובאַטיקס איז אָפֿט וועגן יטעראַטיאָן.
איר טאָן נעמען איין שריט פאָרויס,
איר נעמען צוויי טריט צוריק.
איר פּרובירן צו מאַכן איין זאַך בעסער,
עס מאכט עפּעס אַנדערש ערגער.
עריק סטשלונטז: אויף די קאָמפּיוטער וויסנשאַפֿט
מאַנשאַפֿט, מיר 'ווע געמאכט אַ פּלאַץ פון פּראָגרעס

Belarusian: 
>> Радхика Nagpal: Калі вы думаеце пра
маленькія дзеці гуляюць у футбол і старэй
людзі гуляюць у футбол, а
думаю пра розніцу,
як і ўсе рэчы, якія маленькі дзіця
не можа зрабіць, што пажылы чалавек можа.
Кампутарная навука
каб запоўніць гэтую ўсю прабел.
>> Эрык SCHLUNTZ: Такім чынам, вы
Можна сказаць, я хачу робата
ісці за мячом
наладзіць для стрэлу.
Але тое, што ў вас сапраўды ёсць
сказаць кампутара, каб зрабіць
ёсць, знайсці вектар паміж
мяч і мэта,
і пайсці туды, мінус зрушэнне.
І вы сапраўды маеце патрэбу ў інфарматыку
людзі, каб выказаць сябе такім чынам,
што робаты могуць зразумець.
>> КЕЙТ Донах'ю: Мы ўсе працуем на вельмі
розныя часткі робата,
але мы сапраўды павінны каардынаваць.
Гэта вялікая праблема, і гэта выдатна
калі мы ўсе працуем на тое, разам.
Такім чынам, мы будзем будаваць механічныя
яго частка, а затым
электратэхнікі
зробіць плат,
і інфарматыка людзі
будзе зроблена іх мадэлявання,
а затым паспрабаваць высветліць, як
яны могуць аб'яднаць, што і рабіць
робат на самай справе рухацца.
>> Радхика Nagpal: Я думаю, на самай справе,
робататэхніка часта аб ітэрацыі.
Вы робіце адзін крок наперад,
Вы зрабіць два крокі назад.
Вы спрабуеце зрабіць адну рэч лепш,
ён робіць нешта яшчэ горш.
Эрык SCHLUNTZ: На інфарматыцы
Каманда, мы зрабілі вялікі прагрэс

Spanish: 
>> RADHIKA NAGPAL: Si lo piensas
niños pequeños jugando al fútbol y más
personas jugando al fútbol, ​​y
pensar en la diferencia,
como todas las cosas que un niño pequeño
no se puede hacer eso a una persona mayor puede.
La informática tiene
para llenar todo ese vacío.
>> ERIK SCHLUNTZ: Así que usted
podría decir, quiero que el robot
para ir detrás de la pelota
establecer para un tiro.
Pero lo que realmente tiene
para indicar al ordenador que hacer
es, encontrar el vector entre
la pelota y el objetivo,
e ir allí, menos un desplazamiento.
Y lo que realmente necesita la informática
la gente a expresarse de una manera
que los robots puedan entender.
>> KATE DONAHUE: Todos trabajamos en muy
diferentes partes del robot,
pero realmente tenemos que coordinar.
Es un gran reto, y es genial
cuando todos trabajamos en algo juntos.
Así que vamos a construir mecánica
parte de ella, y luego
los ingenieros eléctricos
hará que las placas de circuitos,
y la gente de informática
habrá hecho sus simulaciones,
y luego tratar de encontrar la manera
pueden combinar eso y hacer
el robot se mueve realmente.
>> RADHIKA NAGPAL: Creo que, en realidad,
robótica es a menudo acerca de la iteración.
Usted hace dar un paso hacia adelante,
usted toma dos pasos hacia atrás.
Intenta hacer una cosa mejor,
hace otra cosa peor.
ERIK SCHLUNTZ: En la ciencia de la computación
equipo, hemos hecho un gran progreso

Tamil: 
>> ராதிகா நாக்பால்: நீங்கள் பற்றி நினைத்தால்
சிறு குழந்தைகள் கால்பந்து விளையாடும் மற்றும் பழைய
கால்பந்து விளையாடும் மக்கள், மற்றும்
வித்தியாசம் பற்றி யோசிக்க,
அனைத்து விஷயங்கள் போன்ற ஒரு சிறிய குழந்தை
ஒரு பழைய நபர் அதை செய்ய முடியாது.
கணினி அறிவியல் உள்ளது
அந்த முழு இடைவெளியை நிரப்ப.
>> ERIK SCHLUNTZ: எனவே நீங்கள்
நான் ரோபோ விரும்பவில்லை, சொல்ல முடியும்
பந்து பின்னால் செல்ல
ஒரு ஷாட் அமைக்க.
ஆனால் நீங்கள் உண்மையில் வேண்டும்
செய்ய கணினி சொல்ல
, இடையே திசையன் கண்டுபிடிக்கிறது
, பந்தை கோல்
அங்கு போய், கழித்தல் ஒரு ஆஃப்செட்.
நீங்கள் உண்மையில் கணினி அறிவியல் வேண்டும்
ஒரு வழியில் உங்களை வெளிப்படுத்த மக்கள்
ரோபோக்கள் புரிந்து கொள்ள முடியும் என்று.
>> பகிடிவதை DONAHUE: நாம் மிகவும் வேலை
ரோபோ பல்வேறு பகுதிகளில்,
ஆனால் நாம் உண்மையில் ஒருங்கிணைக்க வேண்டும்.
இது ஒரு பெரிய சவால் தான், அது மிகவும் நல்லது
நாம் அனைவரும் ஒன்றாக ஏதாவது வேலை செய்யும் போது.
எனவே நாம் இயந்திர கட்ட வேண்டும்
பின்னர் அதை ஒரு பகுதியாக, மற்றும்
மின் பொறியாளர்கள்
சுற்று பலகைகள் செய்யும்,
மற்றும் கணினி அறிவியல் மக்கள்
தங்கள் பாவனைகள் செய்யவில்லை என்று,
பின்னர் முயற்சி மற்றும் கண்டுபிடிக்க எப்படி
அவர்கள் அந்த இணைப்பது மற்றும் செய்ய முடியும்
ரோபோ உண்மையில் நகர்த்த.
>> ராதிகா நாக்பால்: நான் நினைக்கிறேன், உண்மையில்,
ரோபாட்டிக்ஸ் பற்றி அடிக்கடி மறு செய்கை இருக்கிறது.
நீங்கள் முன் ஒரு படி எடுத்து செய்கிறீர்கள்,
நீங்கள் இரண்டு படிகள் எடுத்து.
நீங்கள் ஒரு விஷயத்தை நன்றாக செய்ய முயற்சி,
அது மோசமாக வேறு ஏதோ செய்கிறது.
ERIK SCHLUNTZ: கணினி அறிவியல்
அணி, நாம் முன்னேற்றம் நிறைய செய்துவிட்டேன்

Korean: 
>> 라디카 NAGPAL : 당신이 생각하는 경우
작은 아이는 축구를 세 이상
축구를하는 사람들, 그리고
차이에 대한 생각,
모든 것을 좋아하는 작은 아이
세 사람이 할 수있는 것을 할 수 없습니다.
컴퓨터 과학이있다
그 전체의 격차를 채우기 위해.
>> 에릭 SCHLUNTZ : 그래서
나는 로봇을 원하는 말할 수
공의 뒤에 이동
슈팅을 설정합니다.
하지만 당신은 정말이
어떻게하면 컴퓨터를하는
사이의 벡터를 찾을 수있다
볼과 목표,
거기 가서, 마이너스 오프셋 (offset).
그리고 당신은 정말 컴퓨터 과학이 필요합니다
방식으로 자신을 표현하는 사람들
로봇은 이해할 수있다.
>> KATE 도나휴 : 우리 모두는 매우에 일
로봇의 다른 부분,
그러나 우리는 정말 조정해야합니다.
그것은 큰 도전이고, 그것은 큰의
우리 모두가 함께 뭔가 작업을 할 때.
그래서 우리는 기계 세우겠다
다음의 일부, 그리고
전기 엔지니어
회로 기판을 만들 것입니다,
컴퓨터 과학 사람
자신의 시뮬레이션을 수행 한 것입니다,
다음 시도하고 파악하는 방법
그들은 그를 결합 할 수 있습니다
로봇은 실제로 이동합니다.
>> 라디카 NAGPAL : 내가 생각하는, 정말,
로봇은 종종에 대해 반복합니다.
당신은 앞으로 한 걸음을 수행
당신은 두 단계를 다시 받아.
당신은 한 가지 더 만들기 위해 노력하고,
그것은 더 다른 일을한다.
에릭 SCHLUNTZ : 컴퓨터 과학에서
팀, 우리는 많은 진전을 만들었어요

Serbian: 
>> Радхика Нагпал: Ако мислите о томе
мала деца играју фудбал и старији
људи играју фудбал, и
размислите о разлици,
као и све ствари које мало дете
Не могу то да урадим старија особа може.
Рачунарских наука
да попуни ту празнину целу.
>> ЕРИК СЦХЛУНТЗ: Па ви
Могло би се рећи, желим робота
да иде иза лопте
да подесите оквир гола.
Али оно што стварно имате
да кажем рачунар да уради
се, наћи вектор између
лопта и циљ,
и иди тамо, минус офсет.
И ти стварно треба информатику
људи да се изразе на начин
да роботи могу да разумем.
>> КАТЕ Донахуе: Ми сви радимо на врло
различити делови робота,
али ми стварно треба да координира.
То је велики изазов, а то је супер
када смо сви заједно радимо на нечему.
Тако ћемо градити механички
део њега, а затим
су електро инжењера
ће направити плоча,
и информатике људи
ће да уради своје симулације,
а затим покушајте и схватите како
они могу да се комбинују да би и
робот заправо креће.
>> Радхика Нагпал: Мислим, стварно,
роботика је често о итерација.
Ви урадите један корак напред,
узмете два корака назад.
Покушавате да једна ствар боља,
чини нешто друго горе.
ЕРИК СЦХЛУНТЗ: На информатике
тим, ми смо направили велики напредак

Azerbaijani: 
>> Radhika NAGPAL: haqqında düşünüyorsanız
kiçik uşaq futbol oynayan və older
futbol oynayan insanlar və
fərq düşünmək,
bütün şeylər kimi ki, kiçik bir uşaq
Yaşlı adam bilər ki, edə bilməz.
Kompüter elm var
ki, bütün boşluğu doldurmaq üçün.
>> ERIK SCHLUNTZ: Belə ki,
Mən robot istəyirəm, deyə bilər
top arxasında getmək
bir vuruş üçün qurmaq.
Amma nə həqiqətən var
etmək üçün kompüter demək
, arasında vektor tapmaq olunur
top və məqsədi,
və orada getmək, minus bir ofset.
Və həqiqətən kompüter lazımdır
bir şəkildə özünüzü ifadə etmək üçün insanlar
robotlar başa düşmək olar ki.
>> KATE DONAHUE: Biz bütün çox işləmək
robot müxtəlif hissələri,
lakin biz, həqiqətən əlaqələndirmək lazımdır.
Bu böyük bir problem var və bu, böyük
biz bütün birlikdə bir iş zaman.
Beləliklə, biz mexaniki qurmaq lazımdır
sonra bir hissəsi, və
elektrik mühəndis
Bu devre edəcək
və kompüter elm insanların
onların simülasyonları işlər olacaq,
və sonra cəhd və anlamaq necə
onlar birləşdirmək və edə bilərsiniz
robot həqiqətən hərəkət.
>> Radhika NAGPAL: Mən hesab edirəm ki, həqiqətən,
robot tez-tez haqqında iteration edir.
Siz irəli bir addım etmək,
iki addımlar geri almaq.
Siz bir şey daha yaxşı etmək üçün cəhd edin,
pis başqa bir şey edir.
ERIK SCHLUNTZ: kompüter elm On
komanda, biz tərəqqi çox etdik

Afrikaans: 
>> Radhika NAGPAL: As jy dink oor
klein kinders speel sokker en ouer
mense wat sokker speel, en
dink oor die verskil,
soos al die dinge wat 'n klein kind
kan dit nie doen nie 'n ouer persoon kan.
Rekenaarwetenskap het
dat die hele gaping te vul.
>> ERIK SCHLUNTZ: So jy
kon sê, ek wil die robot
om te gaan agter die bal
om vir die opstel van 'n skoot.
Maar wat jy regtig
die rekenaar te vertel om te doen
word, vind die vektor tussen
die bal en die doel te bereik,
en daar gaan, minus 'n verreken.
En jy regtig die rekenaarwetenskap nodig
mense jouself uit te druk in 'n manier
dat die robotte kan verstaan.
>> KATE DONAHUE: Ons almal werk op 'n baie
verskillende dele van die robot,
maar ons regtig nodig het om te koördineer.
Dit is 'n groot uitdaging, en dit is 'n groot
wanneer ons almal werk aan iets saam.
So ons sal bou meganiese
deel van dit, en dan
die elektriese ingenieurs
sal die circuit boards maak,
en die rekenaarwetenskap mense
sal hul simulasies gedoen het,
en dan probeer uitvind hoe
hulle kan kombineer dat en maak
die robot eintlik beweeg.
>> Radhika NAGPAL: Ek dink, regtig,
robotika is dikwels oor die iterasie.
Jy doen een tree vorentoe,
jy twee stappe terug te neem.
Jy probeer om een ​​ding beter te maak,
dit maak iets anders erger.
ERIK SCHLUNTZ: Op die rekenaarwetenskap
span, het ons 'n baie vordering

Icelandic: 
>> RADHIKA NAGPAL: Ef þú hugsar um
litlu krakkarnir að spila fótbolta og eldri
fólk að spila fótbolta, og
hugsa um muninn,
eins og alla hluti sem lítill krakki
getur ekki gert að eldri maður getur.
Tölvunarfræði hefur
að fylla það allt skarð.
>> ERIK SCHLUNTZ: Svo þú
gæti sagt, ég vil vélmenni
að fara á bak við boltann
að setja upp fyrir skot.
En hvað þú ert í raun
að segja tölvunni að gera
er að finna vektor milli
boltinn og markmiðið,
og fara þar, mínus á móti.
Og þú þarft virkilega að tölvunarfræði
fólk til að tjá þig á þann hátt
að vélmenni geta skilið.
>> KATE DONAHUE: Við vinnum á mjög
mismunandi hlutar vélmenni,
en við þurfum virkilega að samræma.
Það er stór áskorun, og það er frábært
þegar við vinnum öll á eitthvað saman.
Þannig að við munum byggja vélrænni
hluti af því, og þá
rafmagns verkfræðinga
mun gera hringrás leiksvið,
og tölvunarfræðideild fólk
mun hafa gert eftirlíkingar þeirra,
og þá reyna að reikna út hvernig
þeir geta sameinað það og gera
vélmenni í raun færa.
>> RADHIKA NAGPAL: Ég held, virkilega,
Robotics er oft um endurtekning.
Þú tekur eitt skref fram á við,
þú tekur tvö skref til baka.
Þú ert að reyna að gera eitt betri,
það gerir eitthvað annað verra.
ERIK SCHLUNTZ: Á tölvunarfræði
lið, höfum við gert mikið af framförum

Telugu: 
>> రాధిక నాగ్పాల్: మీరు గురించి అనుకుంటే
చిన్న పిల్లలు సాకర్ ప్లే మరియు పాత
సాకర్ ప్లే ప్రజలు, మరియు
వ్యత్యాసం గురించి ఆలోచించటం,
అన్ని విషయాలు వంటి ఒక చిన్న పిల్లవాడిని
పాత వ్యక్తి అలా కాదు.
కంప్యూటర్ సైన్స్ ఉంది
ఆ మొత్తం ఖాళీ పూరించడానికి.
>> ఎరిక్ SCHLUNTZ: కాబట్టి మీరు
నేను రోబోట్ కావలసిన, చెప్పగల్గినవి
బంతి వెనుక వెళ్ళి
ఒక షాట్ కోసం ఏర్పాటు.
కానీ మీరు నిజంగా
చేయడానికి కంప్యూటర్ చెప్పడం
, మధ్య వెక్టర్ కనుగొనడం
బంతి గోల్,
మరియు అక్కడ వెళ్ళి, మైనస్ ఒక ఆఫ్సెట్.
మరియు మీరు నిజంగా కంప్యూటర్ సైన్స్ అవసరం
ఒక విధంగా మీరే వ్యక్తం ప్రజలు
రోబోట్లు అర్థం.
>> కేట్ DONAHUE: మేము అన్ని చాలా పని
రోబోట్ వివిధ ప్రాంతాల,
కానీ మేము నిజంగా సమన్వయం అవసరం.
ఇది ఒక పెద్ద సవాలు, మరియు గొప్ప
మేము అన్ని కలిసి ఏదో పని ఉన్నప్పుడు.
కాబట్టి మేము యాంత్రిక నిర్మించడానికి
అది భాగంగా, మరియు
ఎలక్ట్రికల్ ఇంజనీర్స్
సర్క్యూట్లపై చేస్తుంది,
మరియు కంప్యూటర్ సైన్స్ ప్రజలు
వారి అనుకరణలు చేసారు ఉంటుంది,
ఆపై ప్రయత్నించండి మరియు గుర్తించడానికి ఎలా
వారు ఆ కలిపి మరియు చేయవచ్చు
రోబోట్ తరలించడానికి.
>> రాధిక నాగ్పాల్: నేను, నిజంగా,
రోబోటిక్స్ తరచుగా గురించి పునరుక్తి ఉంది.
మీరు ముందుకు ఒక అడుగు పడుతుంది,
మీరు రెండు దశలను పడుతుంది.
మీరు ఒక విషయం మంచి చేయడానికి ప్రయత్నించండి,
ఇది తప్పుడు ఏదో చేస్తుంది.
ఎరిక్ SCHLUNTZ: కంప్యూటర్ సైన్స్
జట్టు, మేము పురోగతి చాలా చేసిన

Finnish: 
>> Radhika Nagpal: Jos ajattelee
pikkulapsia pelata jalkapalloa ja vanhemmat
ihmiset pelaavat jalkapalloa, ja
miettiä eroa,
kuten kaikki asiat, jotka pieni lapsi
voi tehdä sitä vanhempi henkilö voi.
Tietojenkäsittelytiede on
täyttämään, että koko aukon.
>> ERIK SCHLUNTZ: Niin sinä
Voisi sanoa, haluan robotti
mennä pallon takana
perustaa varten ammuttu.
Mutta mitä todella on
kertomaan tietokoneen tehdä
on, löytää vektorin välillä
pallo ja tavoite,
ja mennä sinne, miinus offset.
Ja sinun on todella tietojenkäsittelytieteen
ihmisiä ilmaisemaan itseäsi tavalla
että robotit voivat ymmärtää.
>> KATE DONAHUE: Työskentelemme hyvin
eri osien robotti,
mutta meidän täytyy todellakin koordinoida.
Se on iso haaste, ja se on hienoa
kun me kaikki työskennellä jotain yhdessä.
Joten me rakennamme mekaaninen
osa sitä, ja sitten
Sähkötekniikan
tekee piirilevyt,
ja tietojenkäsittelytiede ihmisiä
ovat jo tehneet niiden simulaatioita,
ja sitten yrittää selvittää, miten
he voivat yhdistää tämän ja tekevät
robotti tosiasiallisesti liikkua.
>> Radhika Nagpal: Luulen, todella,
robotiikka on usein noin iterointia.
Teet ottaa yksi askel eteenpäin,
otat kaksi askelta taaksepäin.
Yrität tehdä yksi asia paremmin,
se tekee jotain muuta pahempaa.
ERIK SCHLUNTZ: On tietojenkäsittelytiede
joukkue, olemme tehneet paljon edistystä

Esperanto: 
>> RADHIKA NAGPAL: Se vi opinias pri
iom infanoj ludas futbalon kaj malnovaj
homoj ludis futbalon, kaj
pensu pri la diferenco,
kiel ĉiuj aferoj iom kid
ne povas fari tion malnova povas.
Komputika havas
plenigi ke tutaj breĉo.
>> Erik SCHLUNTZ: Do vi
povus diri, mi volas ke la roboto
iri malantaŭ la pilko
starigi por pafo.
Sed kion vi vere havas
diri la komputilon fari
estas, trovi la vektoro inter
la pilkon kaj la celo,
kaj iru tien, minus movo.
Kaj vi vere bezonas la komputiko
personoj esprimi vin en maniero
ke la robotoj povas kompreni.
>> KATE Donahue: ni ĉiuj laboros sur tre
diversaj partoj de la roboto,
sed ni vere bezonas koordinato.
Estas granda defio, kaj ĝi estas granda
kiam ni ĉiuj laboros sur io kune.
Do ni devos konstrui mekanikaj
parton de ĝi, kaj poste
la elektraj inĝenieroj
faros la cirkvito tabulojn,
kaj la komputikan homoj
Mi jam plenumis sian simulaciones,
kaj tiam provi elkompreni kiel
oni povas kombini tiun kaj fari
la roboto reale movi.
>> RADHIKA NAGPAL: mi pensas, vere,
robotiko estas ofte pri ripeto.
Vi do prenu unu paŝon antaŭen,
vi prenas du paŝojn dorso.
Vi provu fari ion pli bone,
faras ion ajn malbona.
Erik SCHLUNTZ: Sur la komputiko
teamo, ni jam faris multe da progreso

Swedish: 
>> Radhika Nagpal: Om du tänker på
små barn spelar fotboll och äldre
personer som spelar fotboll, och
tänka på skillnaden,
liksom alla de saker som en liten unge
kan inte göra det en äldre person kan.
Datavetenskap har
att fylla det hela gapet.
>> ERIK SCHLUNTZ: Så du
kan säga, jag vill att roboten
att gå bakom bollen
att ställa upp för ett skott.
Men vad du verkligen har
för att tala om för datorn att göra
är, hitta vektorn mellan
bollen och målet,
och gå dit, minus en förskjutning.
Och du verkligen behöver datavetenskap
människor att uttrycka sig på ett sätt
att robotarna kan förstå.
>> KATE DONAHUE: Vi arbetar alla på mycket
olika delar av roboten,
men vi verkligen behöver för att samordna.
Det är en stor utmaning, och det är bra
när vi alla arbetar på något tillsammans.
Så vi ska bygga mekaniska
del av den, och därefter
de elektriska ingenjörer
kommer att göra kretskorten,
och det datavetenskapliga människor
kommer att ha gjort sina simuleringar,
och sedan försöka lista ut hur
de kan kombinera det och göra
roboten faktiskt flytta.
>> Radhika Nagpal: Jag tror, ​​egentligen,
Robotics är ofta om iteration.
Du tar ett steg framåt,
du tar två steg tillbaka.
Du försöker göra en sak bättre,
det gör något annat värre.
ERIK SCHLUNTZ: På datavetenskap
lag, har vi gjort en hel del framsteg

Kannada: 
>> ರಾಧಿಕಾ NAGPAL: ನೀವು ಭಾವಿಸಿದರೆ
ಪುಟ್ಟ ಮಕ್ಕಳು ಸಾಕರ್ ಆಟದ ಮತ್ತು ಹಳೆಯ
ಸಾಕರ್ ಆಟದ ಜನರು, ಮತ್ತು
ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಬಗ್ಗೆ,
ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಒಂದು ಪುಟ್ಟ ಮಗು
ಹಳೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿ ಹಾಗೆ ಮಾಡಬಹುದು.
ಗಣಕ ವಿಜ್ಞಾನ ಹೊಂದಿದೆ
ಇಡೀ ಅಂತರವನ್ನು ತುಂಬಲು.
>> ಎರಿಕ್ SCHLUNTZ: ನೀವು
ನಾನು ರೋಬೋಟ್ ಬಯಸುವ, ಹೇಳಬಹುದು
ಚೆಂಡನ್ನು ಹಿಂದೆ ಹೋಗಲು
ಒಂದು ಶಾಟ್ ಸ್ಥಾಪಿಸಲು.
ಆದರೆ ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ
ಮಾಡಲು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಹೇಳಲು
, ನಡುವೆ ವೆಕ್ಟರ್ ಹೇಗೆ ಇದೆ
ಚೆಂಡು ಮತ್ತು ಗೋಲಿನ,
ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಹೋಗಿ, ಮೈನಸ್ ಆಫ್ಸೆಟ್.
ಮತ್ತು ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನ ಅಗತ್ಯವಿದೆ
ಒಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಜನರು
ರೋಬೋಟ್ಗಳು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
>> ಕೇಟ್ DONAHUE: ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ಬಹಳ ಕೆಲಸ
ರೋಬೋಟ್ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ,
ಆದರೆ ನಾವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸಂಘಟಿಸಲು ಅಗತ್ಯ.
ಇದು ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಸವಾಲು, ಮತ್ತು ಮಹತ್ವದ
ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಏನಾದರೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದಾಗ.
ನಾವು ಯಾಂತ್ರಿಕ ನಿರ್ಮಾಣ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ
ನಂತರ ಅದರ ಭಾಗವಾಗಿ, ಮತ್ತು
ವಿದ್ಯುತ್ ಎಂಜಿನಿಯರ್ಗಳು
ಸರ್ಕ್ಯುಟ್ ಬೋರ್ಡ್ಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ,
ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನ ಜನರು
ತಮ್ಮ ಸಿಮ್ಯುಲೇಶನ್ಗಳು ಮಾಡಿದ ಮಾಡುತ್ತದೆ,
ತದನಂತರ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಮತ್ತು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಹೇಗೆ
ಅವರು ಆ ಒಂದುಗೂಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಮಾಡಬಹುದು
ರೋಬೋಟ್ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಸರಿಸಲು.
>> ರಾಧಿಕಾ NAGPAL: ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ, ನಿಜವಾಗಿಯೂ,
ರೊಬೊಟಿಕ್ಸ್ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಗ್ಗೆ ಪುನರಾವರ್ತನೆ.
ನೀವು ಒಂದು ಹೆಜ್ಜೆ ಮುಂದಕ್ಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು,
ನೀವು ಎರಡು ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು.
ನೀವು ಒಂದು ವಿಷಯ ಉತ್ತಮ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ,
ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಯಾವುದೋ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಎರಿಕ್ SCHLUNTZ: ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನ ರಂದು
ತಂಡ, ನಾವು ಪ್ರಗತಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಮಾಡಿದ

Japanese: 
>> ラディカNAGPAL：あなたが考えてみれば
小さな子供たちがサッカーをして、古い
サッカーをして人々、そして
違いを考え、
小さな子供のようにすべてのもの
高齢者ができることを行うことはできません。
コンピュータサイエンスではあります
その全体のギャップを埋めるために。
>> ERIK SCHLUNTZ：だから
言うことができる、私はロボットが欲しい
ボールの後ろに行く
撮影のために設定します。
しかし、あなたが本当に持っている
行うには、コンピュータに指示する
間のベクトルを見つけ、ある
ボールとゴール、
そしてそこに行く、マイナスオフセット。
そして、あなたは本当にコンピュータサイエンスが必要です
な方法で自分を表現する人々
ロボットが理解できる。
>> KATEドナヒュー：私たちは皆、非常に取り組む
ロボットの異なる部分
しかし、私たちは本当に調整する必要があります。
それは大きな挑戦だし、それは素晴らしいことだ
我々はすべて一緒に何かに取り組むとき。
だから我々は、機械的な構築します
次いでその一部、及び
電気技術者
回路基板を作るだろう、
とコンピュータサイエンスの人々
彼らのシミュレーションを行っているでしょう、
してから試してみて、どのように把握
彼らはそれを組み合わせて作ることができる
ロボットが実際に移動します。
>> ラディカNAGPAL：私が思うに、本当に、
ロボット工学は、多くの場合、約反復である。
あなたが一歩を取るか、
あなたは2つのステップを取り戻す。
あなたは一つのことをより良いものにしようとすると、
それは何か他のものより悪くなります。
ERIK SCHLUNTZ：コンピュータ科学に
チームは、我々は進歩をたくさん作りました

Irish: 
>> RADHIKA NAGPAL: Má cheapann tú faoi
páistí beag ag imirt sacair agus níos sine
daoine ag imirt sacar, agus
smaoineamh ar an difríocht,
cosúil le gach na rudaí a kid beag
Ní féidir a dhéanamh gur féidir le duine aosta.
Tá eolaíocht ríomhaireachta
a líonadh an bhearna sin ar fad.
>> ERIK SCHLUNTZ: Mar sin, tú
D'fhéadfadh a rá, ba mhaith liom an robot
chun dul taobh thiar den liathróid
a chur ar bun le haghaidh lámhaigh.
Ach cad tá tú i ndáiríre
a rá leis an ríomhaire a dhéanamh
is é sin, teacht ar an veicteoir idir
an liathróid agus an sprioc,
agus dul ann, lúide a fhritháireamh.
Agus is gá duit i ndáiríre ar an eolaíocht ríomhaireachta
daoine chun tú féin a chur in iúl ar bhealach
gur féidir leis an robots a thuiscint.
>> KATE DONAHUE: Táimid go léir ag obair ar an-
codanna éagsúla den robot,
ach is gá dúinn i ndáiríre a chomhordú.
Tá sé ina dhúshlán mór, agus tá sé go hiontach
nuair a againn ar fad ag obair ar rud éigin le chéile.
Mar sin, beidh orainn a thógáil meicniúil
chuid de, agus ansin
na hinnealtóirí leictreacha
a dhéanamh ar an cláir chiorcad,
agus na daoine eolaíocht ríomhaireachta
Beidh a bheith déanta a gcuid insamhaltaí,
agus ansin déan iarracht agus figiúr amach conas a
Is féidir leo a chur le chéile agus a dhéanamh go
an robot bogadh i ndáiríre.
>> RADHIKA NAGPAL: I mo thuairimse, i ndáiríre,
Is róbataic minic faoi atriall.
Leat a ghlacadh céim amháin chun tosaigh,
ghlacann tú dhá chéim ar ais.
Iarracht tú a dhéanamh ach rud amháin níos fearr,
a dhéanann sé rud éigin eile níos measa.
ERIK SCHLUNTZ: Ar an eolaíocht ríomhaireachta
fhoireann, atá déanta againn a lán dul chun cinn

Vietnamese: 
>> Radhika Nagpal: Nếu bạn nghĩ về
đứa trẻ chơi bóng đá trở lên
người chơi bóng đá và
suy nghĩ về sự khác biệt,
giống như tất cả những điều mà một đứa trẻ
không thể làm điều đó một người lớn tuổi có thể.
Khoa học máy tính có
để điền vào đó toàn bộ khoảng cách.
>> Erik SCHLUNTZ: Vì vậy, bạn
có thể nói, tôi muốn các robot
đi phía sau quả bóng
để thiết lập cho một shot.
Nhưng những gì bạn thực sự có
để nói với máy tính để làm
được, tìm vector giữa
bóng và mục tiêu,
và đi đến đó, trừ một bù đắp.
Và bạn thực sự cần khoa học máy tính
mọi người thể hiện bản thân một cách
rằng các robot có thể hiểu được.
>> KATE Donahue: Chúng ta đều làm việc trên rất
các phần khác nhau của robot,
nhưng chúng tôi thực sự cần phải phối hợp.
Đó là một thách thức lớn, và nó tuyệt vời
khi tất cả chúng tôi làm việc trên một cái gì đó với nhau.
Vì vậy, chúng tôi sẽ xây dựng cơ khí
một phần của nó, và sau đó
các kỹ sư điện
sẽ làm cho các bo mạch,
và những người khoa học máy tính
sẽ thực hiện mô phỏng của họ,
và sau đó cố gắng tìm ra cách
họ có thể kết hợp đó và làm cho
robot thực sự di chuyển.
>> Radhika Nagpal: Tôi nghĩ rằng, thực sự,
robot thường là về sự lặp lại.
Bạn làm đi trước một bước,
bạn có hai bước trở lại.
Bạn cố gắng làm một điều tốt hơn,
nó làm cho cái gì khác tồi tệ hơn.
Erik SCHLUNTZ: Trên khoa học máy tính
đội, chúng tôi đã thực hiện rất nhiều tiến bộ

Portuguese: 
>> Radhika Nagpal: Se você pensar sobre
crianças pequenas jogando futebol e mais velhos
pessoas jogando futebol, e
pensar sobre a diferença,
como todas as coisas que uma criança
Não posso fazer isso uma pessoa mais velha pode.
A ciência da computação tem
para preencher toda essa lacuna.
>> ERIK SCHLUNTZ: Então você
poderia dizer, eu quero que o robô
para ir atrás da bola
para configurar para um tiro.
Mas o que você realmente tem
para dizer ao computador para fazer
é, encontrar o vetor entre
a bola ea baliza,
e ir para lá, menos um deslocamento.
E você realmente precisa da ciência da computação
pessoas de se expressar de uma forma
que os robôs possam entender.
>> KATE DONAHUE: Todos nós trabalhamos muito em
diferentes partes do robô,
mas nós realmente precisamos de coordenadas.
É um grande desafio, e é ótimo
quando tudo o que trabalhar em algo juntos.
Então, vamos construir mecânico
parte dela, e, em seguida,
os engenheiros elétricos
fará com que as placas de circuito,
e as pessoas de ciência da computação
terá feito suas simulações,
e depois tentar descobrir como
eles podem combinar isso e fazer
o robô realmente mover.
>> Radhika Nagpal: Eu acho que, realmente,
robótica é muitas vezes cerca de iteração.
Você faz dar um passo em frente,
você dar dois passos para trás.
Você tenta fazer uma coisa melhor,
faz outra coisa pior.
ERIK SCHLUNTZ: Na ciência da computação
equipe, fizemos um grande progresso

Indonesian: 
>> Radhika Nagpal: Jika Anda berpikir tentang
anak-anak kecil bermain sepak bola dan lebih tua
orang bermain sepak bola, dan
berpikir tentang perbedaan,
seperti semua hal-hal yang anak kecil
tidak bisa melakukan itu orang yang lebih tua bisa.
Ilmu komputer memiliki
untuk mengisi seluruh celah.
>> ERIK SCHLUNTZ: Jadi Anda
bisa berkata, aku ingin robot
untuk pergi di belakang bola
untuk diatur untuk tembakan.
Tapi apa yang Anda benar-benar memiliki
untuk memberitahu komputer untuk melakukan
adalah, menemukan vektor antara
bola dan tujuan,
dan pergi ke sana, dikurangi offset.
Dan Anda benar-benar membutuhkan ilmu komputer
orang untuk mengekspresikan diri dengan cara
bahwa robot dapat mengerti.
>> KATE Donahue: Kita semua bekerja pada sangat
bagian yang berbeda dari robot,
tapi kita benar-benar perlu berkoordinasi.
Ini adalah tantangan besar, dan itu bagus
ketika kita semua mengerjakan sesuatu bersama-sama.
Jadi kita akan membangun mekanik
bagian dari itu, dan kemudian
insinyur listrik
akan membuat papan sirkuit,
dan orang-orang ilmu komputer
akan melakukan simulasi mereka,
dan kemudian mencoba dan mencari tahu bagaimana
mereka dapat menggabungkan dan membuat
robot benar-benar bergerak.
>> Radhika Nagpal: Saya pikir, benar-benar,
robotika sering tentang iterasi.
Anda mengambil satu langkah maju,
Anda mengambil dua langkah mundur.
Anda mencoba untuk membuat satu hal yang lebih baik,
itu membuat sesuatu yang lain buruk.
ERIK SCHLUNTZ: Pada ilmu komputer
tim, kami telah membuat banyak kemajuan

Basque: 
>> Radhika NAGPAL: pentsatzen baduzu
haurrekin txiki futbol jolasten eta zaharragoa
Jende futbola jolasten, eta
diferentzia pentsatzeko,
gauza guztiak bezala duen neskato txiki bat
ezin Adinekoa ezin dela egin.
Informatika ditu
hutsune osoa betetzeko.
>> ERIK SCHLUNTZ: Beraz,
Esan daiteke, robotak nahi dut
pase bat atzetik joan
konfiguratzeko jaurtiketa bat.
Baina benetan zer duzu
ordenagailua kontatzeko egin
da, aurkitu arteko bektorea
baloia eta helburua,
eta joan badira, ken desplazamendu bat.
Eta benetan behar duzun ordenagailua zientzia
zeure burua adierazteko modu bat, pertsona
robotak direla ulertu ahal izango da.
>> KATE DONAHUE: lan egiteko Denok oso
robot hainbat tokitan,
baina benetan, koordinatu behar dugu.
Erronka handia da, eta handia
denean denok zerbait lan egiteko elkarrekin.
Beraz mekanikoak eraikitzeko dugu
zati, eta ondoren
ingeniari elektriko
zirkuitu egingo,
eta informatikako jendea
beren simulazioak egin ditu,
eta ondoren saiatu eta irudikatu nola
duten konbinatu ahal izango dute, eta egin
robotaren benetan mugitu.
>> Radhika NAGPAL: uste dut, benetan,
robotika iterazio buruz izan ohi da.
Urrats bat hartu aurrera egiten duzu,
Bi urrats hartu duzu atzera.
Gauza bat hobeto egiten saiatzen zara,
okerrago, beste zerbait egiten du.
ERIK SCHLUNTZ: informatika, On
taldeak, aurrerapen asko egin dugu

Ukrainian: 
>> Радхика Nagpal: Якщо ви думаєте про
маленькі діти грають у футбол і старше
люди грають у футбол, а
думаю про різницю,
як і всі речі, які маленька дитина
не може зробити, що літня людина може.
Комп'ютерна наука
щоб заповнити цю всю прогалину.
>> ЕРІК SCHLUNTZ: Таким чином, ви
Можна сказати, я хочу робота
йти за м'ячем
налаштувати для пострілу.
Але те, що у вас дійсно є
сказати комп'ютеру, щоб зробити
Тобто, знайти вектор між
м'яч і мета,
і піти туди, мінус зсув.
І ви дійсно потребуєте інформатику
люди, щоб виразити себе таким чином,
що роботи можуть зрозуміти.
>> КЕЙТ Донахью: Ми всі працюємо на дуже
різні частини робота,
але ми дійсно повинні координувати.
Це велика проблема, і це здорово
коли ми всі працюємо на те, разом.
Таким чином, ми будемо будувати механічні
його частина, а потім
електротехніки
зробить плат,
та інформатика люди
буде зроблено їх моделювання,
а потім спробувати з'ясувати, як
вони можуть об'єднати, що й робити
робот насправді рухатися.
>> Радхика Nagpal: Я думаю, насправді,
робототехніка часто про ітерації.
Ви робите один крок вперед,
Ви зробити два кроки назад.
Ви намагаєтеся зробити одну річ краще,
він робить щось ще гірше.
ЕРІК SCHLUNTZ: На інформатиці
Команда, ми зробили великий прогрес

Slovak: 
>> Radhika Nagpal: Ak si myslíte, že o
malé deti hrať futbal a staršie
ľudia hrajú futbal, a
premýšľať o rozdielu,
rovnako ako všetky veci, ktoré malé dieťa
nemôže robiť, že starší človek môže.
Počítačová veda
vyplniť celú túto medzeru.
>> ERIK SCHLUNTZ: Takže vy
by sa povedať, chcem robota
ísť za loptou
nastaviť strely.
Ale to, čo naozaj
povedať, že počítač robiť
je, nájsť vektor medzi
gule a cieľ,
a tam, bez odsadenia.
A čo naozaj potrebujete, počítačovú vedu
ľudia sa vyjadriť sám seba takým spôsobom,
že roboti môžu pochopiť.
>> KATE DONAHUE: Všetci pracujú na veľmi
rôzne časti robota,
ale naozaj musíme koordinovať.
Je to veľká výzva, a to je skvelé
keď sme všetci pracovať na niečom spoločne.
Takže budeme stavať mechanické
súčasťou, a potom
elektrické inžinieri
bude robiť obvody,
a počítačovej vedy ľudia
bude musieť urobiť svoje simulácie,
a potom sa pokúsiť prísť na to, ako
môžu kombinovať to a robiť
robot skutočne pohybovať.
>> Radhika Nagpal: Myslím, že naozaj,
robotika je často o iterácie.
Môžete si vziať jeden krok vpred,
budete mať dva kroky späť.
Môžete sa snažiť, aby jedna vec lepšie,
to je niečo iné, horšie.
ERIK SCHLUNTZ: Na informatike
tím, sme urobili veľký pokrok

Urdu: 
>> رادکا شہپال: آپ کے بارے میں کیا سوچتے ہیں
چھوٹے بچے فٹ بال کھیل رہا ہے اور بڑی عمر کے
فٹ بال کھیلنے کے لوگ، اور
فرق کے بارے میں سوچنا،
تمام چیزوں کی طرح ہے کہ ایک چھوٹی بچی
بڑی عمر کے شخص کر سکتے ہیں ایسا نہیں کر سکتے.
کمپیوٹر سائنس ہے
کہ پورے خلا کو بھرنے کے لئے.
>> یری SCHLUNTZ: تو تم
میں نے روبوٹ چاہتے ہیں، کا کہنا ہے کہ کر سکتے ہیں
گیند کے پیچھے جانے کے لئے
ایک شاٹ کے لئے قائم کرنے کے لئے.
لیکن کیا آپ واقعی ہے
ایسا کرنے کے لئے کمپیوٹر کو بتانے کے لئے
، کے درمیان ویکٹر تلاش
گیند اور مقصد،
اور وہاں جانے کے، مائنس ایک آفسیٹ.
اور تم واقعی کمپیوٹر سائنس کی ضرورت
ایک طرح سے خود کا اظہار کرنے کے لئے لوگوں
روبوٹ سمجھ سکتے ہیں کہ.
>> کیٹ DONAHUE: ہم سب بہت پر کام
روبوٹ کے مختلف حصوں،
لیکن ہم سچ میں سمنوی کی ضرورت.
یہ ایک بڑا چیلنج ہے، اور یہ بہت اچھا ہے
ہم سب مل کر کچھ کام ہے.
تو ہم میکانی تعمیر کریں گے
تو اس کا حصہ، اور
الیکٹریکل انجینئرز
سرکٹ بورڈز کر دے گا،
اور کمپیوٹر سائنس لوگ
ان مجازی کیا جائے گا،
اور پھر کوشش کریں اور اعداد و شمار کو کس طرح
وہ جمع اور کر سکتے ہیں
روبوٹ اصل میں منتقل.
>> رادکا شہپال: مجھے لگتا ہے کہ، واقعی،
روبوٹکس اکثر بارے iteration ہے.
آپ ایک قدم لے کر،
آپ کو دو قدم واپس لے.
تم ایک کام کو بہتر بنانے کی کوشش کریں،
اس سے برا کچھ اور ہوتا ہے.
یری SCHLUNTZ: کمپیوٹر سائنس
ٹیم، ہم ترقی کی ایک بہت دیا ہے

Estonian: 
>> Radhika Nagpal: Kui sa arvad
väikesed lapsed mängivad jalgpalli ja vanemad
inimest mängivad jalgpalli, ja
mõtle vahe,
Nagu kõik asjad, mida väike laps
ei saa seda teha, et eakas inimene.
Arvutiteadus on
täita, et kogu vahe.
>> ERIK SCHLUNTZ: Nii et sa
Võiks öelda, ma tahan robot
minna palli taga
looma eest maha.
Aga mida sa tõesti
ütleb arvuti, mida teha
on leida vektori vahel
palli ja eesmärk,
ja sinna miinus kompenseerida.
Ja siis on tõesti vaja arvutiteadus
inimesed ennast väljendada nii,
et robotid saavad aru.
>> KATE DONAHUE: Me kõik tööd väga
eri osade robot,
kuid meil on tõesti vaja koordineerida.
See on suur väljakutse, ja see on suurepärane
kui me kõik töötama koos midagi.
Me saame ehitada mehaaniline
osa, ja siis
elektriinseneride
teeb trükiplaadid
ja infotehnoloogia inimesed
mis on teinud nende simulatsioonid,
ja siis proovida ja nuputada, kuidas
võivad nad koos selle ja teha
robot tegelikult liikuda.
>> Radhika Nagpal: Ma arvan, tegelikult,
robootika on sageli umbes iteratsiooni.
Sul võib olla üks samm edasi,
te võtate kaks sammu tagasi.
Üritate teha üks asi parem,
see muudab midagi halvemaks.
ERIK SCHLUNTZ: On arvutiteadus
meeskond, oleme teinud palju edusamme

Latin: 
>> RADHIKA NAGPAL: Si cogitemus,
et seniores, et parvos ad pediludium
Morbi eget populi, et
de differentia,
sicut omnia illa quae puer
senex qui non queat.
Computer scientia
ut omnis, qui lacunam explere.
>> SCHLUNTZ Ericus: ergo vobis
dicat, volo robot
ut post pilae
ad statuam a nisl.
Sed quod vere in vobis
ut nuntiarem computer facere
est invenire medium vector
pila, et ad finem,
Ibi minus etiam nonummy.
Et vere scientia indigere
quasi populus sentire
quod robots potest.
>> Kate Donahue: omne opus in ipso sumus
partes robot,
Sed tamen necesse coordinare.
Sed provocatio, sic magnus
quando id quod nos omnes simul.
Ita et nos youll texo mechanica
pars eius, et tunc
in electrica ipsum
ponam in circuitu intrinsecus,
et scientia in populo
et fecerunt simulationes,
quam deinde speciem
et quod potest in unum et
robot movetur.
>> RADHIKA NAGPAL puto, vere,
robotics saepe de iteratione.
Te unum gradum,
tu autem duo gradus back.
Velis facere melius
facit aliquid maius.
SCHLUNTZ Ericus: In scientia
dolor sit amet profectum fecerimus

Polish: 
>> Radhika Nagpal: Jeśli myślisz o
małe dzieci grać w piłkę nożną i starszych
ludzi grających w piłkę nożną, a
myśleć o różnicy,
jak wszystkie rzeczy, które małe dziecko
nie może zrobić starszy człowiek może.
Informatyka ma
wypełnić tę całą przerwę.
>> ERIK SCHLUNTZ: Więc
Można powiedzieć, chcę robota
iść za piłką
, aby ustawić się na strzał.
Ale to, co naprawdę trzeba
powiedzieć komputerowi zrobić
jest, znaleźć wektor między
piłka i bramka,
i tam, minus offset.
I naprawdę trzeba się informatykę
ludzi, aby wyrazić siebie w sposób,
że roboty mogą zrozumieć.
>> KATE DONAHUE: Wszyscy pracują na bardzo
różne części robota,
ale naprawdę musimy skoordynować.
To wielkie wyzwanie, i to jest świetne
kiedy wszyscy pracują nad czymś razem.
Więc będziemy budować mechaniczne
część, a następnie
inżynierowie elektryczne
dokona podzespołów,
a ludzie, informatyka
będzie zrobić swoje symulacje,
, a następnie spróbować i dowiedzieć się, jak
mogą połączyć to i zrobić
Robot rzeczywiście przenieść.
>> Radhika Nagpal: Myślę, że tak naprawdę,
robotyka jest często o powtórzenie.
Zrobić jeden krok do przodu,
Ci dwa kroki do tyłu.
Spróbować zrobić jedną rzecz lepiej,
to sprawia, że ​​coś jeszcze gorszego.
ERIK SCHLUNTZ: Na informatyce
zespół, zrobiliśmy duży postęp

Malay (macrolanguage): 
>> RADHIKA NAGPAL: Jika anda berfikir tentang
anak-anak kecil bermain bola sepak dan lebih tua
orang yang sedang bermain bola sepak, dan
berfikir tentang perbezaan,
seperti semua perkara-perkara yang seorang budak kecil
tidak boleh melakukan itu orang yang lebih tua boleh.
Sains komputer mempunyai
untuk mengisi bahawa keseluruhan jurang.
>> ERIK SCHLUNTZ: Jadi anda
boleh dikatakan, saya mahu robot
untuk pergi di belakang bola
untuk menubuhkan untuk pukulan.
Tetapi apa yang anda benar-benar mempunyai
untuk memberitahu komputer untuk melakukan
adalah, cari vektor antara
bola dan matlamat,
dan pergi ke sana, tolak ofset.
Dan anda benar-benar memerlukan sains komputer
orang untuk meluahkan diri anda dengan cara yang
bahawa robot boleh faham.
>> KATE Donahue: Kita semua bekerja pada sangat
bahagian yang berlainan di robot,
tetapi kita benar-benar perlu untuk menyelaraskan.
Ia adalah satu cabaran besar, dan ia adalah baik
apabila kita semua bekerja pada sesuatu bersama-sama.
Oleh itu, kita akan membina mekanikal
sebahagian daripadanya, dan kemudian
jurutera elektrik
akan membuat papan litar,
dan orang-orang sains komputer
akan telah melakukan simulasi mereka,
dan kemudian cuba dan memikirkan bagaimana
mereka boleh menggabungkan dan membuat
robot sebenarnya bergerak.
>> RADHIKA NAGPAL: Saya fikir, benar-benar,
robotik sering mengenai lelaran.
Anda mengambil satu langkah ke hadapan,
anda mengambil dua langkah ke belakang.
Anda cuba untuk membuat satu perkara yang lebih baik,
ia membuat sesuatu yang berlainan lebih teruk.
ERIK SCHLUNTZ: Mengenai sains komputer
pasukan, kami telah membuat banyak kemajuan

Haitian: 
>> RADHIKA NAGPAL: Si ou panse osijè de
timoun ti kras jwe foutbòl ak pi gran
moun ap jwe foutbòl, ak
panse osijè de diferans lan,
tankou tout bagay sa yo ke yon ti kras jenn ti kabrit
pa ka fè sa yon moun ki pi gran kapab.
Syans òdinatè gen
ranpli ki diferans antye.
>> Erik SCHLUNTZ: Se konsa, ou
te kapab di, mwen vle robo nan
ale dèyè boul la
yo mete kanpe pou yon piki.
Men, sa ki ou reyèlman gen
di òdinatè a fè
se, jwenn vektè ki genyen ant
boul la ak objektif la,
epi ale la, mwens yon konpanse.
Apre sa, ou reyèlman bezwen syans òdinatè a
moun yo eksprime tèt ou nan yon fason
ki robo yo ka konprann.
>> KATE DONAHUE: Nou tout travay sou anpil
diferan pati nan robo a,
men nou vrèman bezwen kowòdone.
Li se yon gwo defi, epi li gwo
lè nou tout travay sou yon bagay yo ansanm.
Se konsa, nou pral bati mekanik
yon pati nan li, epi Lè sa a,
enjenyè yo elektrik
pral fè ankadreman yo, sikwi,
ak tout pèp la syans òdinatè
ap fè similasyon yo,
ak Lè sa a, eseye ak figi konnen kouman
yo ka konbine ke, epi fè
robo a aktyèlman deplase.
>> RADHIKA NAGPAL: mwen panse, reyèlman,
robotic se souvan sou iterasyon.
Ou fè pran yon etap pi devan,
ou pran de etap tounen.
Ou eseye fè yon sèl bagay pi byen,
li fè yon lòt bagay vin pi mal.
Erik SCHLUNTZ: Nan syans òdinatè a
ekip, nou te fè yon anpil nan pwogrè

Modern Greek (1453-): 
>> Radhika Nagpal: Εάν σκέφτεστε για
μικρά παιδιά που παίζουν ποδόσφαιρο και άνω
άνθρωποι παίζουν ποδόσφαιρο, και
σκεφτείτε για τη διαφορά,
όπως και όλα τα πράγματα που ένα μικρό παιδί
δεν μπορεί να κάνει ότι ένα ηλικιωμένο άτομο μπορεί.
Η επιστήμη των υπολογιστών έχει
για να καλύψουμε αυτό το κενό σύνολο του.
>> ERIK SCHLUNTZ: Έτσι
θα μπορούσα να πω, θέλω το ρομπότ
να πάει πίσω από την μπάλα
να συσταθεί για έναν πυροβολισμό.
Αλλά αυτό που πραγματικά
να ενημερώσει τον υπολογιστή για να κάνει
είναι, βρείτε το διάνυσμα μεταξύ
η μπάλα και ο στόχος,
και να πάει εκεί, μείον ένα offset.
Και θα πρέπει να έχετε πραγματικά την επιστήμη των υπολογιστών
ανθρώπους να εκφράσουν τον εαυτό σας με έναν τρόπο
ότι τα ρομπότ μπορούν να καταλάβουν.
>> KATE DONAHUE: Όλοι μας εργαζόμαστε σε πολύ
διαφορετικά μέρη του ρομπότ,
αλλά πρέπει πραγματικά να συντονίσει.
Είναι μια μεγάλη πρόκληση, και είναι μεγάλη
όταν όλοι εργαζόμαστε σε κάτι από κοινού.
Έτσι θα χτίσουμε μηχανική
μέρος της, και, στη συνέχεια,
οι ηλεκτρολόγοι μηχανικοί
θα κάνει τις πλακέτες κυκλωμάτων,
και οι άνθρωποι της επιστήμης των υπολογιστών
θα έχουν κάνει προσομοιώσεις τους,
και στη συνέχεια να προσπαθήσουμε και να καταλάβω πώς
μπορούν να συνδυάσουν ότι και να κάνουν
το ρομπότ στην πραγματικότητα κινείται.
>> Radhika Nagpal: Πιστεύω, πραγματικά,
ρομποτική είναι συχνά περίπου επανάληψη.
Μπορείτε να το κάνετε ένα βήμα προς τα εμπρός,
παίρνετε δύο βήματα πίσω.
Θα προσπαθήσουμε να κάνουμε ένα πράγμα καλύτερα,
κάνει κάτι άλλο χειρότερο.
ERIK SCHLUNTZ: Στην επιστήμη των υπολογιστών
ομάδα, έχουμε κάνει μεγάλη πρόοδο

Chinese: 
>> RADHIKA NAGPAL：如果你仔细想想
小孩子踢足球及以上
人踢足球，和
想想差异，
像所有的事情，一个小孩
不能这样做，年长的人可以。
计算机科学有
填补整个缺口。
>> ERIK SCHLUNTZ：所以你
可以说，我想要的机器人
走在球的后面
成立了一枪。
但你真的有
告诉计算机做
是，找到之间的矢量
球和球门，
去那里，减去一个偏移量。
而你真正需要的计算机科学
人们表达自己的方式
该机器人能够理解。
>> 凯特DONAHUE：我们都工作很
机器人的不同部位，
但我们真的需要协调。
这是一个很大的挑战，它的伟大
当大家都在什么共同努力。
因此，我们将构建机械
它的一部分，然后
电气工程师
会使电路板，
和计算机科学的人
会做他们的模拟，
然后试着找出如何
他们可以结合这一点，使
机器人的实际移动。
>> RADHIKA NAGPAL：我觉得，真的，
机器人通常是关于迭代。
你走了一步，
你走两步了。
你试着做一个更好的东西，
它使别的东西变得更糟。
ERIK SCHLUNTZ：在计算机科学
团队，我们已经取得了很大的进步

Slovenian: 
>> Radhika NAGPAL: Če menite, da o
Majhni otroci igrajo nogomet in starejši
ljudi, ki igrajo nogomet, in
razmišljati o razliki,
tako kot vse stvari, ki jih majhen otrok
ne more storiti, da starejša oseba lahko.
Računalniška znanost
zapolniti to vrzel cel.
>> ERIK SCHLUNTZ: Torej si
Lahko bi rekli, želim robota
iti zadaj žogo
vzpostaviti za strel.
Ampak kaj imate res
naj povem računalnik narediti
je, našli vektor med
žogo in cilj,
in tja, minus zamik.
In res potrebujete računalništva
ljudem, da sami izrazijo na način,
da lahko roboti razumeli.
>> Kate Donahue: vse Delamo na zelo
Različni deli robota,
ampak resnično moramo usklajevati.
To je velik izziv, in to je super
ko smo vse delo na nekaj skupaj.
Torej bomo graditi mehanske
del, in nato
električni inženirji
bodo vezja,
in računalništva ljudi
bo naredil svoje simulacije,
in nato poskusiti in ugotoviti, kako
jih lahko kombinirate da in da
robot dejansko premakniti.
>> Radhika NAGPAL: Mislim, res,
robotika je pogosto okoli ponovitev.
Ste vzeli en korak naprej,
vzamete dva koraka nazaj.
Poskusite narediti eno stvar bolje,
naredi nekaj drugega hujšega.
ERIK SCHLUNTZ: Na računalništva
ekipa, smo naredili velik napredek

Russian: 
>> Радхика Nagpal: Если вы думаете о
маленькие дети играют в футбол и старше
люди играют в футбол, а
думаю о разнице,
как и все вещи, которые маленький ребенок
не может сделать, что пожилой человек может.
Компьютерная наука
чтобы заполнить эту всю пробел.
>> ЭРИК SCHLUNTZ: Таким образом, вы
Можно сказать, я хочу робота
идти за мячом
настроить для выстрела.
Но то, что у вас действительно есть
сказать компьютеру, чтобы сделать
есть, найти вектор между
мяч и цель,
и пойти туда, минус смещение.
И вы действительно нуждаетесь в информатику
люди, чтобы выразить себя таким образом,
что роботы могут понять.
>> КЕЙТ Донахью: Мы все работаем на очень
различные части робота,
но мы действительно должны координировать.
Это большая проблема, и это здорово
когда мы все работаем на то, вместе.
Таким образом, мы будем строить механические
его часть, а затем
электротехники
сделает плат,
и информатика люди
будет сделано их моделирования,
а затем попытаться выяснить, как
они могут объединить, что и делать
робот на самом деле двигаться.
>> Радхика Nagpal: Я думаю, на самом деле,
робототехника часто о итерации.
Вы делаете один шаг вперед,
Вы сделать два шага назад.
Вы пытаетесь сделать одну вещь лучше,
он делает что-то еще хуже.
ЭРИК SCHLUNTZ: На информатике
Команда, мы сделали большой прогресс

Swahili (macrolanguage): 
>> RADHIKA NAGPAL: Kama unafikiri kuhusu
watoto wadogo kucheza soka na wakubwa
watu kucheza soka, na
kufikiri juu ya tofauti,
kama mambo yote mtoto mdogo
hawezi kufanya hivyo mtu mzima unaweza.
Sayansi ya kompyuta ina
kujaza pengo nzima.
>> ERIK SCHLUNTZ: Hivyo wewe
kusema, nataka robot
kwenda nyuma ya mpira
kuanzisha kwa risasi.
Lakini nini kweli kuwa
kuwaambia kompyuta kufanya
ni, kupata vector kati ya
mpira na lengo,
na kwenda huko, minus kukabiliana.
Na kwa kweli wanahitaji sayansi ya kompyuta
watu kueleza mwenyewe katika njia
kwamba robots anaweza kuelewa.
>> KATE DONAHUE: Sisi wote kufanya kazi juu ya sana
sehemu mbalimbali za robot,
lakini sisi kwa kweli haja ya kuratibu.
Ni changamoto kubwa, na ni kubwa
wakati sisi wote kazi juu ya kitu pamoja.
Hivyo tutaweza kujenga mitambo
sehemu yake, na kisha
wahandisi umeme
itafanya bodi mzunguko,
na sayansi ya kompyuta watu
itakuwa wamefanya simuleringar yao,
na kisha kujaribu na kufikiri jinsi
wanaweza kuchanganya kwamba na kufanya
robot kweli hoja.
>> RADHIKA NAGPAL: Nadhani, kwa kweli,
robotteknik ni mara nyingi juu ya iteration.
Unaweza kufanya kuchukua hatua moja mbele,
kuchukua hatua mbili nyuma.
Wewe kujaribu kufanya jambo moja bora,
inafanya kitu kingine zaidi.
ERIK SCHLUNTZ: On sayansi ya kompyuta
timu, tumekuwa alifanya mengi ya maendeleo

French: 
>> RADHIKA NAGPAL: Si vous pensez
petits enfants jouant au football et plus
personnes jouant au football, et
réfléchir à la différence,
comme toutes les choses que d'un petit enfant
ne peut pas faire que la personne âgée peut.
Informatique a
pour combler cette lacune tout.
>> ERIK SCHLUNTZ: Donc, vous
pourrait dire, je veux le robot
d'aller derrière la balle
à mettre en place pour un tir.
Mais ce que vous avez vraiment
indiquer à l'ordinateur de faire
est, trouver le vecteur entre
le ballon et l'objectif,
et y aller, moins une compensation.
Et vous avez vraiment besoin de l'informatique
les gens à s'exprimer d'une manière
que les robots puissent comprendre.
>> KATE DONAHUE: Nous travaillons tous sur de très
les différentes parties du robot,
mais nous avons vraiment besoin de coordonner.
C'est un grand défi, et c'est génial
lorsque nous travaillons tous sur quelque chose ensemble.
Donc, nous allons construire mécanique
partie, puis
les ingénieurs électriques
rendra les cartes de circuits imprimés,
et les gens de l'informatique
auront fait leurs simulations,
et puis essayer de comprendre comment
ils peuvent se combiner et que faire
le robot fait bouger.
>> RADHIKA NAGPAL: Je pense que, vraiment,
robotique est souvent sur itération.
Vous faites un pas en avant,
vous prenez deux pas en arrière.
Vous essayez de faire une chose de mieux,
il fait autre chose de pire.
ERIK SCHLUNTZ: Sur l'informatique
équipe, nous avons fait beaucoup de progrès

Thai: 
>> Radhika nagpal: ถ้าคุณคิดเกี่ยวกับ
เด็กน้อยเล่นฟุตบอลและเก่า
ผู้เล่นที่เล่นฟุตบอลและ
คิดเกี่ยวกับความแตกต่าง
เหมือนทุกสิ่งที่เด็กน้อย
ไม่สามารถทำที่ผู้สูงอายุสามารถ
วิทยาการคอมพิวเตอร์มี
เพื่อเติมเต็มช่องว่างที่ทั้ง
>> ERIK SCHLUNTZ: คุณ
อาจจะบอกว่าผมต้องการหุ่นยนต์
ที่จะไปหลังลูก
การตั้งค่าสำหรับการยิง
แต่สิ่งที่คุณมีจริงๆ
ที่จะบอกคอมพิวเตอร์ที่จะทำ
คือหาเวกเตอร์ระหว่าง
ลูกและเป้าหมายที่
และไปที่นั่นลบชดเชย
และคุณต้องวิทยาการคอมพิวเตอร์จริงๆ
คนที่จะแสดงตัวเองในทางที่
หุ่นยนต์ที่สามารถเข้าใจ
>> เคท DONAHUE: เราทุกคนทำงานบนมาก
ส่วนต่าง ๆ ของหุ่นยนต์
แต่เราต้องการจริงๆในการประสานงาน
มันเป็นความท้าทายที่ยิ่งใหญ่และเป็นที่ดี
เมื่อเราทุกคนทำงานในบางสิ่งบางอย่างร่วมกัน
ดังนั้นเราจะสร้างกล
ส่วนหนึ่งของมันแล้ว
วิศวกรไฟฟ้า
จะทำให้แผงวงจรที่
และคนวิทยาการคอมพิวเตอร์
จะได้ทำแบบจำลองของพวกเขา
แล้วลองและคิดออกว่า
พวกเขาสามารถรวมที่และทำให้
หุ่นยนต์ได้ย้าย
>> Radhika nagpal: ผมคิดว่าจริงๆ
หุ่นยนต์มักจะเกี่ยวกับการทำซ้ำ
คุณจะใช้ขั้นตอนหนึ่งไปข้างหน้า
คุณใช้เวลาสองขั้นตอนกลับ
คุณพยายามที่จะทำให้สิ่งหนึ่งที่ดีกว่า
ก็จะทำให้สิ่งที่เลวร้ายอื่น
ERIK SCHLUNTZ: ในสาขาวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์
ทีมเราได้ทำมากความคืบหน้า

Georgian: 
>> RADHIKA NAGPAL: თუ ფიქრობთ,
პატარა ბავშვები თამაშობენ ფეხბურთის და უფროსი
ადამიანები თამაშობენ ფეხბურთის და
ვიფიქროთ განსხვავება,
ისევე როგორც ყველა რამ, რომ პატარა ბავშვი
არ შეუძლია, რომ ხანდაზმული პირის შეუძლია.
კომპიუტერული მეცნიერება
შევსება, რომ მთელი უფსკრული.
>> ERIK SCHLUNTZ: ასე რომ თქვენ
შეიძლება ითქვას, მე მინდა რობოტი
წავიდეთ უკან ბურთი
შეიქმნა ერთი გასროლა.
მაგრამ რა ნამდვილად აქვს
ვუთხრა კომპიუტერი უნდა გააკეთოს
არის, იპოვოს ვექტორი შორის
ბურთი და მეკარესთან,
და იქ, მინუს წანაცვლება.
და თქვენ ნამდვილად გვჭირდება კომპიუტერულ მეცნიერებათა
ადამიანი გამოხატოს თავის გზა
რომ რობოტები მესმის.
>> KATE DONAHUE: ჩვენ ყველა მუშაობა ძალიან
სხვადასხვა robot,
მაგრამ ჩვენ ნამდვილად უნდა კოორდინირება.
ეს დიდი გამოწვევა, და ეს დიდი
როდესაც ყველანი მუშაობა რაღაც ერთად.
ასე რომ, ჩვენ ავაშენებთ მექანიკა
ნაწილი, და შემდეგ
ელექტრო ინჟინერი
გახდის მიკროსქემის დაფები,
და კომპიუტერულ მეცნიერებათა ადამიანი
არ კეთდება მათი სიმულაციები,
და შემდეგ ცდილობენ და გაერკვნენ, თუ როგორ
ისინი შეგიძლიათ დააკავშიროთ, რომ და
რობოტი რეალურად გადავიდეს.
>> RADHIKA NAGPAL: ვფიქრობ, მართლაც,
რობოტები ხშირად შესახებ iteration.
თქვენ აკეთებთ ერთი წინ გადადგმული ნაბიჯია,
თქვენ მიიღოს ორი ნაბიჯი უკან.
თქვენ ცდილობენ ერთი რამ უკეთესი,
ეს ხდის რაღაც უარესი.
ERIK SCHLUNTZ: მე კომპიუტერულ მეცნიერებათა
გუნდი, ჩვენ უამრავი პროგრესი

Arabic: 
>> راديكا NAGPAL: إذا كنت تفكر في
الصغار يلعبون كرة القدم وكبار السن
الناس يلعبون كرة القدم، و
التفكير في الفرق،
مثل كل الأشياء التي صبيا
لا يمكن أن نفعل ذلك الشخص الأكبر سنا يمكن.
علوم الكمبيوتر لديه
لملء تلك الفجوة كله.
>> ERIK SCHLUNTZ: إذن أنت
يمكن القول، أريد الروبوت
للذهاب وراء الكرة
لإعداد لاطلاق النار.
ولكن ما لديك حقا
لنقول للكمبيوتر أن تفعل
و، والعثور على ناقلات بين
الكرة والهدف،
والذهاب إلى هناك، ناقص إزاحة.
وكنت حقا بحاجة لعلوم الكمبيوتر
الناس للتعبير عن نفسك بطريقة
أن الروبوتات يمكن أن نفهم.
>> كيت دوناهو: علينا جميعا أن نعمل على جدا
أجزاء مختلفة من الروبوت،
ولكن نحن بحاجة حقا إلى تنسيق.
انها تحد كبير، وانه لشيء رائع
عندما نعمل جميعا على شيء معا.
لذلك سنقوم ببناء الميكانيكية
جزءا منه، ثم
المهندسين الكهربائية
سيجعل لوحات الدوائر،
والشعب علوم الكمبيوتر
سوف فعلت المحاكاة الخاصة بهم،
وحاول ومعرفة كيفية
فإنها يمكن الجمع بين ذلك وجعل
الروبوت تتحرك في الواقع.
>> راديكا NAGPAL: أعتقد، حقا،
الروبوتات في كثير من الأحيان عن التكرار.
كنت لا تأخذ خطوة واحدة إلى الأمام،
كنت تأخذ خطوتين إلى الوراء.
كنت في محاولة لجعل شيء واحد أفضل،
يجعل أسوأ شيء آخر.
ERIK SCHLUNTZ: في علوم الكمبيوتر
فريق، لقد حققنا الكثير من التقدم

Italian: 
>> Radhika Nagpal: Se ci pensate
bambini piccoli a giocare a calcio e anziani
persone che giocano a calcio, e
pensare alla differenza,
come tutte le cose che un ragazzino
non può fare che una persona anziana può.
Informatica ha
per colmare questa lacuna intero.
>> ERIK SCHLUNTZ: Così si
poteva dire, voglio che il robot
per andare dietro la palla
di istituire per un colpo.
Ma ciò che veramente hai
per dire al computer per fare
è, trovare il vettore tra
la palla e l'obiettivo,
e andare là, meno un offset.
E si ha realmente bisogno la scienza del computer
persone di esprimersi in modo
che i robot possono capire.
>> KATE DONAHUE: Noi tutti lavoriamo molto
diverse parti del robot,
ma abbiamo davvero bisogno di coordinate.
E 'una grande sfida, ed è bello
quando noi tutti lavoriamo su qualcosa insieme.
Quindi noi costruiremo meccanica
parte di esso, e poi
gli ingegneri elettrici
renderà le schede dei circuiti,
e il popolo di informatica
avrà fatto loro simulazioni,
e poi cercare di capire come
si possono combinare questo e fare
il robot si muove in realtà.
>> Radhika Nagpal: penso, davvero,
robotica è spesso di iterazione.
Tu fai fare un passo avanti,
si prendono due passi indietro.
Si tenta di fare una cosa migliore,
fa qualcos'altro di peggio.
ERIK SCHLUNTZ: Sul computer science
squadra, abbiamo fatto un sacco di progressi

Gujarati: 
>> રાધિકા NAGPAL: આપે વિચાર તો
નાનાં બાળકોને સોકર રમતા અને તેથી વધુ ઉંમરના
સોકર રમતા લોકો, અને
તફાવત વિશે વિચારો,
બધી વસ્તુઓ જેમ કે થોડા બાળક
જૂની વ્યક્તિ કરી શકો છો કે ન કરી શકો.
કમ્પ્યુટર વિજ્ઞાન છે
તે સમગ્ર તફાવત ભરો.
>> એરિક SCHLUNTZ: તેથી તમે
હું રોબોટ માંગો છો, કહી શક્યા
આ બોલ પર કોઈ પાછળ જાઓ
શોટ માટે સુયોજિત કરવા માટે.
પરંતુ જો તમે ખરેખર છે
કરવા માટે કમ્પ્યુટર કહેવું
વચ્ચે વેક્ટર શોધવા છે
બોલ અને ધ્યેય,
અને ત્યાં જાય છે, ઓછા ઓફસેટ.
અને તમે ખરેખર કોમ્પ્યુટર વિજ્ઞાન જરૂર
એક રીતે તમારી જાતને વ્યક્ત કરવાની લોકો
રોબોટ્સ સમજી શકે છે.
>> કેટ DONAHUE: અમે બધા ખૂબ પર કામ
રોબોટ વિવિધ ભાગો,
પરંતુ અમે ખરેખર સંકલન કરવાની જરૂર છે.
તે મોટા પડકાર છે, અને તે મહાન છે
અમે બધા સાથે મળીને કંઈક પર કામ કરે છે.
તેથી અમે યાંત્રિક બિલ્ડ પડશે
પછી તે ભાગ છે, અને
વિદ્યુત ઇજનેરો
સર્કિટ બોર્ડ કરશે,
અને કોમ્પ્યુટર વિજ્ઞાન લોકો
તેમના સમાનતાઓ કરી હશે,
અને પછી પ્રયત્ન કરો અને બહાર આકૃતિ કેવી રીતે
તેઓ કે જે ભેગા અને કરી શકો છો
રોબોટ ખરેખર ખસેડો.
>> રાધિકા NAGPAL: મને લાગે છે કે, ખરેખર,
રોબોટિક્સ ઘણીવાર વિશે પુનરાવૃત્તિ છે.
તમે આગળ એક પગલું ફાળવો,
તમે બે પગલાંઓ પાછા લે છે.
તમે એક વસ્તુ સારી બનાવવા પ્રયાસ,
તે ખરાબ કંઈક બીજું છે.
એરિક SCHLUNTZ: કોમ્પ્યુટર વિજ્ઞાન પર
ટીમ, અમે પ્રગતિ ઘણો કર્યા છે

Czech: 
>> Radhika Nagpal: Pokud si myslíte, že o
malé děti hrát fotbal a starší
lidé hrají fotbal, a
přemýšlet o rozdílu,
stejně jako všechny věci, které malé dítě
nemůže dělat, že starší člověk může.
Počítačová věda
vyplnit celou tuhle mezeru.
>> ERIK SCHLUNTZ: Takže vy
by se říci, chci robota
jít za míčem
nastavit střely.
Ale to, co opravdu
říci, že počítač dělat
je, najít vektor mezi
koule a cíl,
a tam, bez odsazení.
A co opravdu potřebujete, počítačovou vědu
lidé se vyjádřit sám sebe takovým způsobem,
že roboti mohou pochopit.
>> KATE DONAHUE: Všichni pracují na velmi
různé části robota,
ale opravdu musíme koordinovat.
Je to velká výzva, a to je skvělé
když jsme všichni pracovat na něčem společně.
Takže budeme stavět mechanické
součástí, a pak
elektrické inženýři
bude dělat obvody,
a počítačové vědy lidé
bude muset udělat své simulace,
a pak se pokusit přijít na to, jak
mohou kombinovat to a dělat
robot skutečně pohybovat.
>> Radhika Nagpal: Myslím, že opravdu,
robotika je často o iterace.
Můžete si vzít jeden krok vpřed,
budete mít dva kroky zpět.
Můžete se snažit, aby jedna věc lepší,
to je něco jiného, ​​horšího.
ERIK SCHLUNTZ: Na informatice
tým, jsme udělali velký pokrok

Croatian: 
>> Radhika NAGPAL: Ako mislite o tome
mala djeca igraju nogomet i starije
ljudi igraju nogomet, i
razmišljam o razlici,
kao i sve stvari koje malo dijete
Ne mogu to napraviti starija osoba može.
Računalstvo ima
popuniti tu prazninu cijeli.
>> ERIK SCHLUNTZ: Znači li
Moglo bi se reći, želim robota
ići iza lopte
postaviti za metak.
Ali ono što stvarno imaju
reći računalo učiniti
je, naći vektor između
Lopta i cilj,
i otići tamo, minus offset.
A ti stvarno treba informatike
ljude da se izražavaju na način
da su roboti mogu razumjeti.
>> KATE DONAHUE: Svi smo raditi na vrlo
različiti dijelovi robota,
ali mi stvarno treba koordinirati.
To je veliki izazov, a to je velika
kada smo svi raditi na nečemu zajedno.
Dakle, mi ćemo graditi mehanička
dio njega, a zatim
su električari
će se pločica,
i informatike ljudi
će učiniti svoje simulacije,
i onda pokušati shvatiti kako
oni mogu kombinirati i napraviti
robot zapravo potez.
>> Radhika NAGPAL: Mislim, stvarno,
robotika je često o iteracija.
Vi ne uzeti jedan korak naprijed,
uzmete dva koraka natrag.
Možete pokušati napraviti jednu stvar bolja,
čini nešto drugo lošije.
ERIK SCHLUNTZ: Na informatike
tim, mi smo napravili puno napretka

Galician: 
>> Radhika Nagpal: Se pensar sobre
nenos xogando ao fútbol e máis vellos
persoas xogando fútbol, ​​e
pensar sobre a diferenza,
como todas as cousas que un neno
Non podo facelo unha persoa máis vella pode.
A ciencia da computación ten
para cubrir toda esa lagoa.
>> Erik SCHLUNTZ: Entón
podería dicir, quero que o robot
para ir atrás da bola
configurar para un tiro.
Pero o que realmente ten
para dicir ao ordenador para facer
é, atopar o vector entre
o balón ea baliza,
e ir para alí, menos un desprazamento.
E realmente precisa da ciencia da computación
persoas de se expresar de forma
que os robots poidan entender.
>> KATE DONAHUE: Todos traballamos moito en
diferentes partes do robot,
pero nós realmente necesitamos de coordenadas.
É un gran desafío, e é óptimo
cando todo o que traballar en algo xuntos.
Entón, imos construír mecánico
parte dela, e, a continuación,
os enxeñeiros eléctricos
fará que as placas de circuíto,
ea xente de ciencia da computación
terá feito as súas simulacións,
e despois tentar descubrir como
poden combinar iso e facer
o robot realmente mover.
>> Radhika Nagpal: Eu creo que, en realidade,
robótica é moitas veces preto de iteración.
Fai dar un paso adiante,
dar dous pasos cara atrás.
Intenta facer unha cousa mellor,
fai outra cousa peor.
Erik SCHLUNTZ: Na ciencia da computación
equipo, fixemos un gran progreso

Dutch: 
>> Radhika nagpal: Als u denkt over
kleine kinderen voetballen en ouder
mensen voetballen, en
denken over het verschil,
net als alle dingen die een klein kind
kan niet dat een oudere persoon kan doen.
Informatica heeft
dat hele gat te vullen.
>> ERIK SCHLUNTZ: Dus u
kon zeggen, ik wil de robot
te gaan achter de bal
op te zetten voor een schot.
Maar wat je echt
om de computer te vertellen te doen
is, vinden de vector tussen
de bal en het doel,
en gaan er, minus franchise.
En je moet echt de computer science
mensen om jezelf te uiten op een manier
dat de robots kunnen begrijpen.
>> KATE DONAHUE: We werken allemaal op zeer
verschillende delen van de robot,
maar we echt nodig om te coördineren.
Het is een grote uitdaging, en het is geweldig
als we allemaal werken aan iets samen.
Dus we mechanische bouwen
deel ervan, en vervolgens
de elektrotechnische ingenieurs
zal de printplaten te maken,
en de informatica mensen
zullen hun simulaties hebben gedaan,
en dan proberen erachter te komen hoe
kunnen ze dat combineren en maken
de robot deze zelfs.
>> Radhika nagpal: Ik denk, echt,
robotica gaat vaak over iteratie.
Je doet een stap naar voren,
je twee stappen terug te nemen.
Je probeert een ding beter te maken,
het maakt iets anders erger.
ERIK SCHLUNTZ: Op de computer science
team, hebben we veel vooruitgang geboekt

Lithuanian: 
>> Radhika Nagpal: Jei manote, kad apie
mažiems vaikams žaisti futbolą ir vyresni
žmonės žaidžia futbolą, ir
galvoti apie skirtumus,
kaip visų dalykų, kad mažas vaikas
negali padaryti, kad vyresnio amžiaus žmogus gali.
Kompiuterių mokslas
užpildyti, kad visą skirtumą.
>> ERIK SCHLUNTZ: Taigi jūs
Galima sakyti, aš noriu robotas
eiti už kamuolys
įsteigti už kadro.
Bet tai, ką jūs iš tikrųjų turi
pasakyti kompiuterį padaryti
yra, rasti tarp vektorių
kamuolys ir tikslas,
ir ten, atėmus kompensuoti.
Ir jums tikrai reikia informatikos
žmonėms išreikšti save taip,
kad gali suprasti robotai.
>> KATE DONAHUE: Mes visi dirbti labai
skirtingų dalių robotas,
bet mes tikrai reikia koordinuoti.
Tai didelis iššūkis, ir tai puiku
kai mes visi dirbti kažką kartu.
Taigi mes statyti mechaninis
dalis, ir tada
elektros inžinieriai
bus padaryti plokštes,
ir kompiuterių mokslo žmonės
bus padaryti savo išvaizdą,
ir tada bandyti išsiaiškinti, kaip
jie gali derinti, kad ir padaryti
robotas iš tikrųjų judėti.
>> Radhika Nagpal: Manau, tikrai,
robotų dažnai apie iteracija.
Jūs imtis dar vieną žingsnį į priekį,
Jūs vartojate du žingsnius atgal.
Bandote padaryti vienas dalykas, geriau,
tai daro kažkas blogiau.
ERIK SCHLUNTZ: Dėl informatikos
komanda, mes padarėme didelę pažangą

German: 
>> Radhika Nagpal: Wenn Sie denken
kleine Kinder, die Fußball spielen und älter
Menschen, die Fußball spielen, und
denken über den Unterschied,
wie all die Dinge, die ein kleines Kind
nicht tun kann, dass eine ältere Person kann.
Die Informatik hat
, diese ganze Lücke zu füllen.
>> ERIK SCHLUNTZ: Sie
könnte sagen, ich will den Roboter
hinter dem Ball gehen
um für einen Schuss einrichten.
Aber was haben Sie wirklich
um den Computer zu sagen, zu tun
wird, finden Sie den Vektor zwischen
die Kugel und das Ziel,
und es gehen, minus ein Offset.
Und Sie wirklich brauchen, die Informatik
Menschen, sich in einer Weise auszudrücken
dass die Roboter verstehen kann.
>> KATE DONAHUE: Wir alle arbeiten auf sehr
verschiedenen Teile des Roboters,
aber wir wirklich brauchen, um zu koordinieren.
Es ist eine große Herausforderung, und es ist toll
wenn wir alle arbeiten auf etwas zusammen.
Also werden wir mechanische bauen
ein Teil davon, und dann
die Elektroingenieure
werden die Leiterplatten zu machen,
und die Informatik Menschen
ihre Simulationen gemacht haben,
und dann versuchen, herauszufinden, wie
dass sie zu kombinieren und
der Roboter tatsächlich bewegen.
>> Radhika Nagpal: Ich denke wirklich,
Robotik ist oft über Iteration.
Sie machen einen Schritt vorwärts,
Sie nehmen zwei Schritte zurück.
Sie versuchen, eine Sache besser zu machen,
es macht etwas anderes schlimmer.
ERIK SCHLUNTZ: Auf dem Computer Wissenschaft
Team, wir haben eine Menge Fortschritte gemacht

Albanian: 
>> Radhika Nagpal: Nëse ju mendoni për
fëmijë të vegjël duke luajtur futboll dhe më të vjetër
njerëzit duke luajtur futboll, dhe
mendoni për ndryshim,
si të gjitha gjërat që një fëmijë i vogël
nuk mund të bëjë që një person më i vjetër mund.
Shkenca kompjuterike ka
për të mbushur atë boshllëk të tërë.
>> Erik SCHLUNTZ: Pra ju
mund të them, unë dua robot
për të shkuar pas topit
të ngritur për një goditje.
Por ajo që ju me të vërtetë keni
për të të treguar kompjuter për të bërë
është, të gjejnë vektorin mes
topin dhe qëllimi,
dhe të shkojnë atje, minus një kompensuar.
Dhe ju me të vërtetë nevojë për shkenca kompjuterike
njerëzit për të shprehur veten në një mënyrë të
se robots mund të kuptojnë.
>> KATE Donahue: Ne të gjithë punojnë në shumë
pjesë të ndryshme të robot,
por ne duhet të vërtetë për të koordinuar.
Kjo është një sfidë e madhe, dhe është e madhe
kur ne të gjithë punojmë në diçka së bashku.
Pra, ne do të ndërtojmë mekanike
pjesë e saj, dhe pastaj
inxhinierët elektrike
do të bëjë bordet e qark,
dhe njerëzit e shkencës kompjuterike
do të të ketë bërë simulimet e tyre,
dhe pastaj të përpiqet dhe të kuptoj se si
ata mund të kombinohen dhe të bëjë që
robot të vërtetë veprim.
>> Radhika Nagpal: Unë mendoj se, me të vërtetë,
robotikë është shpesh për përsëritje.
Ju bëni të marrë një hap përpara,
ju të marrë dy hapa mbrapa.
Ju të përpiqet të bëjë një gjë të mirë,
kjo e bën diçka tjetër të keqe.
Erik SCHLUNTZ: Në shkenca kompjuterike
ekip, ne kemi bërë shumë progres

Romanian: 
>> Radhika Nagpal: Dacă te gândești
copii mici jucând fotbal și mai mari
persoane care joacă fotbal, și
gândiți-vă la diferența,
la fel ca toate lucrurile pe care un copil mic
Nu pot face asta o persoana mai in varsta se poate.
Informatica are
pentru a umple acel gol întreg.
>> ERIK SCHLUNTZ: Deci tu
ar putea spune, vreau robotul
pentru a merge în spatele mingea
să se stabilească pentru o lovitură.
Dar ceea ce ai cu adevarat
pentru a spune calculatorului pentru a face
este, găsi vectorul între
mingea și scopul,
și du-te acolo, minus un offset.
Și într-adevăr nevoie de informatică
persoane pentru a vă exprima într-un mod
că roboții pot înțelege.
>> KATE DONAHUE: Noi toți lucrează pe foarte
diferite părți ale robotului,
dar avem nevoie pentru a coordona.
Este o mare provocare, și e minunat
atunci când toți lucra la ceva împreună.
Deci, vom construi mecanice
o parte din ea, și apoi
inginerii electrice
va face plăcile cu circuite,
și oamenii de știință de calculator
va fi făcut simulări lor,
și apoi încercați să dau seama cum
ele pot combina că și face
robotul de fapt muta.
>> Radhika Nagpal: Cred că, într-adevăr,
robotica este de multe ori despre iterație.
Ai face un pas înainte,
luați doi pași înapoi.
Încercați să facă un lucru bun,
face altceva mai rău.
ERIK SCHLUNTZ: La informatică
echipa, am făcut o mulțime de progres

Welsh: 
>> Radhika NAGPAL: Os ydych chi'n meddwl am
plant bach yn chwarae pêl-droed a phobl hŷn
bobl yn chwarae pêl-droed, a
yn meddwl am y gwahaniaeth,
fel yr holl bethau y plentyn bach
ni all wneud y gall person hŷn.
Gwyddoniaeth gyfrifiadurol wedi
i lenwi'r bwlch cyfan.
>> Erik SCHLUNTZ: Felly yr ydych
Gallai ddweud, yr wyf am i'r robot
i fynd y tu ôl i'r bêl
i sefydlu ar gyfer ergyd.
Ond hyn yr ydych wir yn cael
i ddweud wrth y cyfrifiadur i wneud
yw, dod o hyd i'r fector rhwng
y bêl a'r nod,
ac yn mynd yno, minws gwrthbwyso.
A ydych yn wir angen y wyddoniaeth gyfrifiadurol
pobl i fynegi eich hun mewn ffordd
y gall y robotiaid yn deall.
>> KATE DONAHUE: Yr ydym i gyd yn gweithio ar iawn
gwahanol rannau o'r robot,
ond mae gwir angen i gydlynu.
Mae'n her fawr, ac mae'n wych
pan fyddwn i gyd yn gweithio ar rywbeth gyda'i gilydd.
Felly, byddwn yn adeiladu mecanyddol
rhan ohono, ac yna
y peirianwyr trydanol
yn gwneud y byrddau cylched,
a'r bobl cyfrifiadureg
byddant wedi gwneud eu efelychiadau,
ac yna ceisio chyfrif i maes sut
gallant gyfuno hynny a gwneud
y robot mewn gwirionedd yn symud.
>> Radhika NAGPAL: Yr wyf yn meddwl, mewn gwirionedd,
roboteg yn aml am ailadrodd.
Byddwch yn cymryd un cam ymlaen,
eich bod yn cymryd dau gam yn ôl.
Rydych yn ceisio gwneud un peth yn well,
mae'n gwneud rhywbeth arall yn waeth.
Erik SCHLUNTZ: Ar y wyddoniaeth gyfrifiadurol
tîm, rydym wedi gwneud llawer o gynnydd

Bulgarian: 
>> Радхика Nagpal: Ако мислите, че за
малки деца, които играят футбол и по-стари
хора, които играят футбол, и
мисля за разликата,
като всички неща, които малко дете
Не мога да направя това по-възрастен човек може.
Компютърни науки има
да се запълни тази празнина цяло.
>> ЕРИК SCHLUNTZ: Значи
Може да се каже, аз искам на робота
да отиде зад топката
да се създаде за изстрел.
Но това, което наистина има
да каже на компютъра, за да се направи
е, да намерите на вектора между
топката и целта,
и отиде там, минус офсет.
И наистина трябва компютърната наука
хората да изразяват себе си по начин,
че роботите могат да разберат.
>> KATE Донахю: Ние всички работим по много
различни части на робота,
но ние наистина трябва да се координират.
Това е голямо предизвикателство, и това е страхотно
когато всички ние работим по нещо заедно.
Така че ние ще изградим механична
част от него, и след това
електрическите инженери
ще направи печатните платки,
и хората от по компютърни науки
ще са направили техните симулации,
и след това се опитам да разбера как
те могат да се комбинират, че и да направи
роботът всъщност се движи.
>> Радхика Nagpal: Аз мисля, наистина,
роботиката често за повторение.
Можете да направите една стъпка напред,
вземете две крачки назад.
Вие се опитвате да направите нещо по-добро,
той прави нещо друго по-лошо.
ЕРИК SCHLUNTZ: На компютърната наука
екип, ние сме направили голям напредък

Catalan: 
>> Radhika Nagpal: Si ho penses
nens petits jugant a futbol i més
persones jugant a futbol, ​​i
pensar en la diferència,
com totes les coses que un nen petit
no es pot fer això a una persona gran pot.
La informàtica té
per omplir tot aquest buit.
>> ERIK SCHLUNTZ: Així que vostè
podria dir, vull que el robot
per anar darrere de la pilota
establir per a un tir.
Però el que realment té
per indicar a l'ordinador que fer
és, trobar el vector entre
la pilota i l'objectiu,
i anar-hi, almenys un desplaçament.
I el que realment necessita la informàtica
la gent a expressar d'una manera
que els robots puguin entendre.
>> KATE DONAHUE: Tots treballem en molt
diferents parts del robot,
però realment hem de coordinar.
És un gran repte, i és genial
quan tots treballem en alguna cosa junts.
Així que construirem mecànica
part, i després
els enginyers electrònics
farà que les plaques de circuits,
i la gent d'informàtica
haurà fet les seves simulacions,
i després tractar de trobar la manera
poden combinar això i fer
el robot es mou realment.
>> Radhika Nagpal: Crec que, en realitat,
robòtica és sovint sobre la iteració.
Vostè fa fer un pas cap endavant,
vostè pren dos passos cap enrere.
Intenta fer una cosa millor,
fa altra cosa pitjor.
ERIK SCHLUNTZ: En la ciència de la computació
equip, hem fet un gran progrés

Persian: 
>> رادهیکا NAGPAL: اگر شما در مورد فکر می کنم
بچه های کوچک بازی های فوتبال و قدیمی تر
بازیکنان فوتبال، و
فکر می کنم در مورد تفاوت،
مانند تمام چیزهایی که یک بچه کوچک
نمی تواند انجام دهد که یک فرد مسن تر می توانید.
علوم کامپیوتر است
برای پر کردن که تمام شکاف.
>> اریک SCHLUNTZ: بنابراین شما
می گفت: من می خواهم ربات
به پشت توپ برود
برای راه اندازی یک شات.
اما آنچه شما واقعا
به کامپیوتر را به انجام
است، پیدا کردن بردار بین
توپ و هدف،
و رفتن وجود دارد، منهای جبران شود.
و شما واقعا نیاز به علوم کامپیوتر
مردم به خود را در راه بیان
که ربات ها می توانند درک کنند.
>> KATE دوناهو: همه ما کار بر روی بسیار
قسمت های مختلف ربات،
اما ما واقعا نیاز به هماهنگی.
این یک چالش بزرگ است، و آن را بزرگ
زمانی که همه ما در چیزی با هم کار کنند.
پس ما مکانیکی ساخت
بخشی از آن را، و پس از آن
مهندسین برق
خواهد برد مدار را،
و مردم علوم کامپیوتر
خواهد شبیه سازی های خود را انجام داده اند،
و سپس سعی کنید شکل و خارج چگونه
آنها می توانند ترکیب که و را
این ربات در واقع حرکت می کند.
>> رادهیکا NAGPAL: من فکر می کنم، واقعا،
رباتیک اغلب در مورد تکرار.
شما کار را یک قدم به جلو،
تو دو قدم را به عقب.
شما سعی می کنید به یک چیز بهتر است،
آن را می سازد چیز دیگری بدتر است.
اریک SCHLUNTZ: در رشته علوم کامپیوتر
تیم، ما بسیاری از پیشرفت های ساخته شده

Bengali: 
>> Radhika মুখ খোলেন নরেন্দ্র: আপনার সম্পর্কে যদি মনে করেন
সামান্য বাচ্চাদের ফুটবল খেলে এবং বয়স্কদের
ফুটবল খেলে মানুষ, এবং
পার্থক্য আমার মনে হয়,
সবকিছুর মত যে সামান্য ছাগলছানা
একটি পুরোনো ব্যক্তি যা করতে পারেন তা করতে পারবেন না.
কম্পিউটার বিজ্ঞান আছে
যে পুরো ফাঁক ভরাট.
>> শেভরন SCHLUNTZ: তাহলে আপনি
আমি রোবট চাই, বলতে পারে
বলের পিছনে যেতে
একটি শট জন্য সেট আপ করতে.
কিন্তু আপনি কি সত্যিই আছে
কি কম্পিউটার বলুন
, মধ্যে ভেক্টর খুঁজতে হয়
বল এবং লক্ষ্য,
এবং সেখানে যাওয়ার, বিয়োগ একটি অফসেট.
এবং যদি আপনি সত্যিই কম্পিউটার বিজ্ঞান প্রয়োজন
একটি উপায় নিজেকে প্রকাশ করার মানুষ
রোবট বুঝতে পারে যে.
>> Kate DONAHUE: আমরা সব খুব কাজ
রোবট বিভিন্ন অংশে,
কিন্তু আমরা সত্যিই সমন্বয় সাধন করতে হবে.
এটা একটা বড় চ্যালেঞ্জ, এবং এটা ভাল
আমরা সবাই একসাথে কিছু কাজ করার সময়.
সুতরাং আমরা যান্ত্রিক নির্মাণ করব
তারপর এটি অংশ, এবং
বৈদ্যুতিক ইঞ্জিনিয়ারদের
সার্কিট বোর্ড করতে হবে,
এবং কম্পিউটার বিজ্ঞান মানুষ
তাদের সিমিউলেশন কাজ আছে হবে,
এবং তারপর চেষ্টা করুন এবং চিন্তা কিভাবে
তারা যে এবং একত্রিত করতে পারেন
রোবট আসলে সরাতে.
>> Radhika মুখ খোলেন নরেন্দ্র: আমি মনে করি, সত্যিই,
রোবোটিক্স প্রায়ই সম্পর্কে পুনরাবৃত্তির হয়.
আপনি এক ধাপ এগিয়ে নিতে না,
আপনি দুটি ধাপে ফেরত নিতে.
আপনি এক জিনিস ভাল করতে চেষ্টা করুন,
এটা খারাপ অন্য কিছু করে তোলে.
শেভরন SCHLUNTZ: কম্পিউটার বিজ্ঞান অন
দল, আমরা অগ্রগতি অনেক করেছি

Norwegian: 
>> Radhika Nagpal: Hvis du tenker på
små barn som spiller fotball og eldre
folk som spiller fotball, og
Tenk på forskjellen,
som alle de tingene som en liten gutt
kan ikke gjøre at en eldre person kan.
Informatikk har
å fylle det hele gapet.
>> ERIK SCHLUNTZ: Så du
kunne si, jeg vil at roboten
å gå bak ballen
å sette opp for et skudd.
Men hva du egentlig har
å fortelle datamaskinen å gjøre
er, finne vektoren mellom
ballen og målet,
og gå dit, minus en offset.
Og du virkelig trenger den informatikk
folk til å uttrykke deg på en måte
at roboter kan forstå.
>> KATE DONAHUE: Vi jobber på svært
ulike deler av roboten,
men vi trenger virkelig å koordinere.
Det er en stor utfordring, og det er flott
når vi alle jobber på noe sammen.
Så vi vil bygge mekanisk
en del av det, og deretter
de elektriske ingeniører
vil gjøre kretskortene,
og informatikk folk
vil ha gjort sine simuleringer,
og deretter prøve og finne ut hvordan
de kan kombinere det og gjøre
roboten faktisk flytter.
>> Radhika Nagpal: Jeg tror, ​​egentlig,
robotikk handler ofte om gjentakelse.
Du tar ett skritt frem,
du tar to skritt tilbake.
Du prøver å gjøre en ting bedre,
det gjør noe annet verre.
ERIK SCHLUNTZ: På informatikk
team, har vi gjort mye fremgang

Macedonian: 
>> Радика NAGPAL: Ако мислите дека за
мали деца да играат фудбал и постари
луѓе играат фудбал, и
Размислете за разликата,
како и сите работи кои малку дете
не може да го направи тоа на постарите лица може.
Компјутерски науки има
да ја пополни таа целина јаз.
>> ERIK SCHLUNTZ: Значи вие
Може да се каже, сакам робот
да одат зад топката
да се постави за да се сними.
Но, она што навистина имаат
да им кажам на компјутер да се направи
е, најдете вектор помеѓу
топката и цел,
и да си одат таму, минус офсет.
И што навистина треба компјутерски науки
луѓе да се изразат на начин
дека роботите може да се разбере.
>> Кејт DONAHUE: Ние сите работат на многу
различни делови на робот,
но ние навистина треба да се координираат.
Тоа е голем предизвик, а тоа е одлично
кога сите ние работиме на нешто заедно.
Па ние ќе се изгради механички
дел од неа, а потоа
електроинженери
ќе го направи платки,
и компјутерски науки луѓе
ќе имаат направено симулации,
и потоа обидете се и да дознаам како
тие може да се комбинираат дека и да
робот всушност се движат.
>> Радика NAGPAL: Мислам дека, навистина,
роботиката е често во врска со повторување.
Ќе го направите земе уште еден чекор напред,
ве однесе два чекори назад.
Ќе се обиде да направи една работа подобро,
тоа го прави нешто друго полошо.
ERIK SCHLUNTZ: На компјутерски науки
тим, ние направивме голем напредок

Hungarian: 
>> Radhika Nagpal: Ha úgy gondolja, a
kis gyerekek focizni, és az idősebb
emberek focizni, és
Gondolj a különbség,
mint az összes dolog, hogy egy kis gyerek
nem tudja, hogy egy idős ember.
Számítástechnika
hogy kitöltse az egész szakadékot.
>> ERIK SCHLUNTZ: Szóval
mondhatjuk, azt szeretné, hogy a robot
megy a labda mögött
hogy hozzanak létre egy lövés.
De amit igazán
hogy elmondja a számítógép nem
van, keresse meg a vektor között
a labdát, és a cél,
és ott, mínusz az offset.
És tényleg szükség van a számítógép-tudomány
emberek kifejezni magát olyan módon
hogy a robotok érthető.
>> KATE Donahue: Mindannyian dolgozni nagyon
különböző részein a robot,
de valóban szükségünk van, hogy koordinálja.
Ez egy nagy kihívás, és ez nagyszerű
amikor mindannyian dolgozni valamit.
Így fogjuk építeni a mechanikai
részét, majd a
A villamosmérnökök
teszi az áramköröket,
és a számítógép-tudomány emberek
fog tenni a szimulációk,
, majd próbálja meg kitalálni, hogyan
úgy össze, hogy az, és
A robot valóban mozog.
>> Radhika Nagpal: Azt hiszem, tényleg,
robotika gyakran a iteráció.
Ugye egy lépést előre,
veszel két lépést hátra.
Azt próbálja meg, hogy egy dolog jobb,
ez teszi valami még rosszabb.
ERIK SCHLUNTZ: A számítástechnika
csapat, most már egy csomó a haladás

English: 
on our artificial intelligence.
We threw out all the old strategy code.
And we're making
something that's much more
adaptive to how the
other team is playing.
S on defense, we do things like
ranking the most dangerous players
and covering them in a man to
man defense, based on that.
And our offense, we generate these
maps over the entire field of how good
the spot is, and then assign
a robot to use dynamically.
RADHIKA NAGPAL: They
need to be able to see,
they need people to
understand the world.
They need to be able to move
fast and turn and manipulate.
They need to be able to
notice their teammates
and understand what they're doing.
They need to have a strategy, and
they need to adapt their strategy,
because their opponent will
be doing things all the time.
And so you can't have
a pre-determined plan.
You have to be able to adapt.
>> KATE DONAHUE: Since
last year's competition,
we've done a lot of advances,
especially in the wheel design.
We've shifted the motors down, and
made everything much more compact,
has allowed us to move our
center of gravity down, which
allows us to go faster.
And also put in a dribbler, which is
something we've wanted for a long time,
but just haven't been able
to make it fit until now.

Azerbaijani: 
Bizim süni intellekt.
Biz bütün köhnə strategiya kodunu atdı.
Və biz edirik
daha çox var ki, bir şey
adaptiv necə
digər komanda oynayır.
S müdafiə, biz kimi şeylər
ən təhlükəli oyunçular sıralamasında
və bir insan onları əhatə edən
əsasında man müdafiə.
Və bizim cinayət, biz bu yaratmaq
bütün sahəsində maps necə yaxşı
yerdir, və sonra təyin
dinamik istifadə etmək üçün bir robot.
Radhika NAGPAL: Onlar
görmək lazımdır,
onlar insanları lazımdır
dünya anlamaq.
Onlar hərəkət etmək lazımdır
sürətli və çevirmək və manipulyasiya.
Onlar etmək lazımdır
onların komanda yoldaşları bildiriş
və onlar edirik nə başa düşürük.
Onlar strategiya lazımdır, və
onların strategiya uyğunlaşdırmaq lazımdır,
Onların rəqibi olacaq, çünki
şeyi bütün vaxt, zaman bunu.
Və belə ola bilməz
bir pre-müəyyən plan.
Siz uyğunlaşmağa qadir olmalıdır.
>> KATE DONAHUE ci ildən
keçən ilki müsabiqə,
biz avansların bir çox etdik,
xüsusilə tam dizayn.
Biz mühərrikləri aşağı keçdikdə etdik və
hər şey daha yığcam etdi,
us hərəkət imkan verdi bizim
aşağı ağırlıq mərkəzi olan
us daha sürətli getmək üçün imkan verir.
Və həmçinin bir dribbler qoymaq
biz uzun müddət istəyirdilər etdik bir şey,
ancaq bilməmişik
bu günə qədər uyğun etmək.

Icelandic: 
á gervigreind okkar.
Við kastaði út alla gamla stefnu kóðann.
Og við erum að gera
eitthvað sem er miklu meira
aðlögunarhæfni til hvernig
Annað liðið spilar.
S um varnarmál, gera við hluti eins og
röðun hættulegustu leikmenn
og ná þeim í mann til
maður varnarmála, sem byggist á því.
Og afbrot okkar, búa við þessar
kort yfir öllu sviði hvernig gott
blettur er, og síðan að úthluta
vélmenni til að nota virk.
RADHIKA NAGPAL: Þeir
þurfa að vera fær um að sjá,
þeir þurfa fólk til
skilja heiminn.
Þeir þurfa að vera fær um að flytja
hratt og snúa og vinna.
Þeir þurfa að vera fær um að
taka teammates þeirra
og skilja hvað þeir eru að gera.
Þeir þurfa að hafa stefnu, og
þeir þurfa að aðlaga stefnu sína,
því andstæðingana mun
að gera hlutina allan tímann.
Og svo þú getur ekki hafa
a pre-ákveðinn áætlun.
Þú verður að vera fær um að aðlagast.
>> KATE DONAHUE: Þar
samkeppni á síðasta ári,
við höfum gert mikið af framförum,
sérstaklega í hjól hönnun.
Við höfum færst mótora niður, og
gert allt miklu meira samningur,
hefur gert okkur kleift að hreyfa okkar
þyngdarmiðja niður, sem
gerir okkur kleift að fara hraðar.
Og einnig setja í dribbler, sem er
eitthvað sem við höfum langaði í langan tíma,
en bara hef ekki getað
að gera það passa þar til nú.

Esperanto: 
sur nia artefarita inteligento.
Ni elĵetis la tutan malnovan strategion kodo.
Kaj ni fari
iu kiu estas multe pli
adapta al kiel la
alia teamo ludas.
S sur defendo, ni faru tion, kiel
rango la plej danĝera ludantoj
kaj kovrante ilin al viro
viro defendo, bazita sur tio.
Kaj nia ofendo, ni generas tiujn
mapoj super la tuta kampo de kiel bone
la makulo estas, kaj do atribui
roboto por uzi dinamike.
RADHIKA NAGPAL: Ili
bezonas por povi vidi,
Ili bezonas homojn
kompreni la mondon.
Ili bezonas por povi movi
rapida kaj turni kaj manipuli.
Ili bezonas por povi
rimarki iliajn kompanoj
kaj kompreni tion, kion ili faras.
Ili bezonas havi strategio, kaj
oni bezonas adapti sian strategion,
ĉar iliaj kontraŭuloj volo
esti faranta tion tutan tempon.
Kaj tial vi ne povas havi
antaŭ-determinita plano.
Vi devas esti kapabla adaptiĝi.
>> KATE Donahue: Ekde
pasintjara konkurado,
ni jam faris multe da progresoj,
speciale en la radon dezajno.
Ni moviĝis la motoroj malsupren, kaj
farita ĉio multe pli kompaktaj,
permesis al ni por movi niajn
centro de gravito malsupren, kiuj
permesas al ni iri pli rapide.
Kaj ankaŭ metis en dribbler, kiu estas
ion ni volis dum longa tempo,
sed ĝuste ne povis
por fari ĝin adapti ĝis nun.

Maltese: 
fuq intelliġenza artifiċjali tagħna.
Aħna threw out kollha l-kodiċi istrateġija qodma.
U aħna qed jagħmlu
xi ħaġa li ħafna aktar
adattivi kif il-
oħra tat-tim qed jilgħab.
S fuq id-difiża, nagħmlu affarijiet simili
ranking l-atturi l-aktar perikolużi
u jkopruhom raġel li
difiża bniedem, ibbażata fuq dan.
U reat tagħna, aħna jiġġeneraw dawn
mapep fuq il-qasam kollu ta 'kif tajba
il-post huwa, u mbagħad tassenja
robot għall-użu dinamiku.
Radhika Nagpal: Huma
jeħtieġ li tkun kapaċi li tara,
għandhom bżonn nies biex
tifhem id-dinja.
Dawn jeħtieġ li jkunu jistgħu jiċċaqalqu
mgħaġġel u dawwar u timmanipula.
Dawn jeħtieġ li jkunu kapaċi
avviż teammates tagħhom
u jifhmu dak li qed isir.
Dawn jeħtieġ li jkollhom l-istrateġija, u
għandhom bżonn jadattaw għall-istrateġija tagħhom,
minħabba opponenti tagħhom se
tkun qiegħda tagħmel l-affarijiet il-ħin kollu.
U għalhekk ma jistax ikollok
pjan pre-determinata.
Int għandek tkun kapaċi li jadattaw.
>> KATE DONAHUE: Peress
kompetizzjoni sena li għaddiet,
aħna ghamilt ħafna ta 'avvanzi,
speċjalment fid-disinn rota.
Imxejna qalbu l-muturi isfel, u
għamel kollox ħafna aktar kompatti,
din ħallietna nsiru li jiċċaqalqu tagħna
ċentru tal-gravità isfel, li
jippermetti li jmorru malajr.
U wkoll tpoġġi fil Dribbler, li hija
xi ħaġa li aħna ħadthom mfittxija għal żmien twil,
iżda biss ma kinux kapaċi
li jagħmilha tajba sa issa.

Portuguese: 
em nossa inteligência artificial.
Jogamos fora todo o código velha estratégia.
E nós estamos fazendo
algo que é muito mais
adaptativo ao modo como o
outra equipa está a jogar.
S na defesa, fazemos as coisas como
ranking dos jogadores mais perigosos
e cobrindo-os em um homem
defesa homem, com base nisso.
E a nossa ofensa, geramos estes
mapas ao longo de todo o campo de quão bom
o local é, em seguida, atribuir
um robô para utilizar de forma dinâmica.
Radhika Nagpal: Eles
precisa ser capaz de ver,
eles precisam de pessoas para
compreender o mundo.
Eles precisam ser capazes de se mover
rápido e transformar e manipular.
Eles precisam ser capazes de
observar seus companheiros de equipe
e entender o que eles estão fazendo.
Eles precisam ter uma estratégia, e
eles precisam se adaptar a sua estratégia,
porque o seu adversário vai
estar fazendo as coisas o tempo todo.
E assim, você não pode ter
um plano pré-determinado.
Você tem que ser capaz de se adaptar.
>> KATE DONAHUE: Desde
competição do ano passado,
nós fizemos uma série de avanços,
especialmente no desenho das rodas.
Nós já mudou os motores para baixo, e
fez tudo muito mais compacto,
permitiu-nos para mover a nossa
centro de gravidade para baixo, o qual
permite-nos ir mais rápido.
E também colocar em um driblador, que é
algo que já queria há muito tempo,
mas simplesmente não foram capazes
para ajustá-la até agora.

Malay (macrolanguage): 
pada kecerdasan buatan kami.
Kami menyingkirkan semua kod strategi lama.
Dan kami membuat
sesuatu yang lebih
penyesuaian kepada bagaimana
pasukan lain yang sedang dimainkan.
S pada pertahanan, kita melakukan perkara-perkara seperti
ranking pemain yang paling berbahaya
dan meliputi mereka dalam seorang lelaki untuk
pertahanan manusia, berdasarkan itu.
Dan kesalahan kita, kita menjana ini
peta ke atas seluruh bidang bagaimana baik
tempat itu, dan kemudian menyerah hak
robot untuk menggunakan secara dinamik.
RADHIKA NAGPAL: Mereka
perlu berupaya untuk melihat,
mereka memerlukan orang untuk
memahami dunia.
Mereka perlu berupaya untuk bergerak
cepat dan berpaling dan memanipulasi.
Mereka perlu berupaya untuk
notis rakan sepasukan mereka
dan memahami apa yang mereka lakukan.
Mereka perlu mempunyai strategi, dan
mereka perlu menyesuaikan strategi mereka,
kerana lawan mereka akan
akan melakukan perkara-perkara sepanjang masa.
Dan supaya anda tidak boleh mempunyai
pelan yang telah ditetapkan.
Anda perlu dapat menyesuaikan diri.
>> KATE Donahue: Oleh kerana
Pertandingan tahun lepas,
kami telah melakukan banyak kemajuan,
terutamanya dalam reka bentuk roda.
Kami telah beralih motor ke bawah, dan
membuat segalanya lebih padat,
telah membolehkan kami untuk bergerak kami
pusat graviti ke bawah, yang
membolehkan kita untuk pergi lebih cepat.
Dan juga dimasukkan ke dalam pemain yg menggiring bola, yang merupakan
sesuatu yang kita telah mahu untuk masa yang lama,
tetapi hanya tidak dapat
bagi menjadikannya sesuai sehingga sekarang.

Polish: 
na naszej sztucznej inteligencji.
Rzuciliśmy się cały stary kod strategii.
I robimy
coś, co jest o wiele bardziej
Adaptacyjny w jaki
druga drużyna gra.
S na obronę, robimy takie rzeczy jak
Ranking najbardziej niebezpiecznych graczy
i pokrywając je w człowieka
obrony człowieka, w oparciu o które.
A nasz przestępstwo, generujemy je
mapy na całej dziedzinie, jak dobry
miejsce jest, a następnie przypisać
robot z dynamicznie.
Radhika Nagpal: Oni
muszą być widoczne,
potrzebują ludzi do
zrozumieć świat.
Muszą być w stanie przenieść
szybkie i włączyć i manipulować.
Muszą być w stanie
zauważyć ich drużyny
i zrozumieć, co robią.
Muszą mieć strategię i
muszą dostosować swoją strategię,
ponieważ ich przeciwnik
robić rzeczy cały czas.
I tak nie można mieć
z góry określony plan.
Musisz być w stanie dostosować.
>> KATE DONAHUE: Rejestracja
zeszłoroczny konkurs,
zrobiliśmy dużo postępów,
zwłaszcza w konstrukcji koła.
Mamy silniki przesunięty w dół i
sprawił, że wszystko znacznie bardziej zwarty,
pozwoliło nam przenieść nasze
Środek ciężkości w dół, które
Pozwala nam to szybciej.
A także umieścić w dribbler, który jest
coś, czego nie chciałem przez długi czas,
ale po prostu nie były w stanie
by pasował do teraz.

Irish: 
ar ár hintleachta saorga.
Chaith muid amach go léir an cód straitéise d'aois.
Agus tá muid ag déanamh
rud éigin go bhfuil i bhfad níos mó
oiriúnaitheach le conas an
Tá foireann eile ag imirt.
S ar chosaint, a dhéanann muid rudaí cosúil le
rangú na himreoirí is contúirtí
agus a chlúdaíonn iad i fear a
cosanta fear, bunaithe ar sin.
Agus ár n-cion, a ghiniúint againn ar na
léarscáileanna thar an réimse iomlán de cé chomh maith
Is é an láthair, agus ansin a shannadh
a chlárú a úsáid dinimiciúil.
RADHIKA NAGPAL: Tá siad
Ní mór a bheith in ann a fheiceáil,
is gá iad daoine a
tuiscint a fháil ar fud an domhain.
Caithfidh siad a bheith in ann bogadh
tapa agus cas agus a ionramháil.
Caithfidh siad a bheith in ann
faoi ​​deara a n-teammates
agus a thuiscint cad atá ar siúl acu.
Caithfidh siad a bheith le straitéis, agus
is gá iad a chur in oiriúint a straitéis,
mar go mbeidh a n-comhraic
bheith ag déanamh rudaí ar fad an t-am.
Agus mar sin ní féidir leat a bheith
plean réamh-chinneadh.
Tá tú a bheith in ann a chur in oiriúint.
>> KATE DONAHUE: Ós rud é go
comórtas na bliana seo caite,
atá déanta againn ar a lán na n-airleacan,
go háirithe i ndearadh roth.
Táimid tar éis a bhog an innill síos, agus
rinneadh gach rud i bhfad níos dlúithe,
tá cead dúinn a bhogadh ár
mheáchanlár síos, a
ligeann dúinn chun dul níos tapúla.
Agus a chur freisin i dribbler, atá
rud éigin againn ag iarraidh i ar feadh i bhfad,
ach amháin nach bhfuil in ann
chun é a dhéanamh oiriúnach go dtí anois.

Estonian: 
meie tehisintellekti.
Me viskasime kõik vana strateegia kood.
Ja me teeme
midagi, mis on palju rohkem
adaptiivne, kuidas
teine ​​meeskond mängib.
S kaitsena, teeme asjad
reitingu kõige ohtlikum mängijad
ja neid katva mees
mees riigikaitse, põhineb sellel.
Ja meie kuritegu, mille loome need
kaartide kogu valdkonna kui hea
koht on, ja siis annavad
robot kasutada dünaamiliselt.
Radhika Nagpal: nad
peavad suutma vt
nad vajavad inimesi
mõista maailma.
Nad peavad suutma liikuda
kiiresti ja omakorda ja manipuleerida.
Nad peavad olema võimelised
teate oma meeskonnakaaslasi
ja mõista, mida nad teevad.
Nad peavad olema strateegia, ja
nad peavad kohandama oma strateegiat,
sest nende vastane
teeme asju kogu aeg.
Ja nii sa ei saa olla
etteantud plaani.
Sa pead olema võimeline kohanema.
>> KATE DONAHUE: Kuna
Eelmise aasta konkurss,
oleme teinud palju edusamme,
eriti ratta disain.
Me oleme nihutanud mootorid maha ja
tegi kõik palju kompaktsem,
on võimaldanud meil liikuda meie
raskuskeskme alla, mis
võimaldab meil kiiremini edasi liikuda.
Ja ka panna dribbler, mis on
midagi, mida me oleme tahtnud juba pikka aega,
kuid lihtsalt ei ole suutnud
et muuta see sobivaks siiani.

Haitian: 
sou entèlijans atifisyèl nou an.
Nou jete soti tout kòd la estrateji fin vye granmoun.
Epi nou ap fè
yon bagay sa a, se pi plis
adaptasyon nan fason a
lòt ekip ap jwe.
S sou defans, nou fè bagay sa yo tankou
plase jwè yo pi danjere
yo epi pou kouvri yo nan yon nonm kite ak
defans nonm, ki baze sou sa.
Apre sa, ofans nou yo, nou jenere sa yo
kat sou jaden an tout antye de ki jan bon
tèren an se, ak Lè sa a, bay
yon robo yo sèvi ak dynamique.
RADHIKA NAGPAL: Yo
bezwen kapab wè,
yo bezwen moun yo
konprann mond lan.
Yo bezwen pou kapab deplase
vit epi y'a vire sou manipile.
Yo bezwen pou kapab
remake ekip yo
ak konprann sa y ap fè.
Yo bezwen gen yon estrateji, ak
yo bezwen adapte estrateji yo,
paske opozan yo pral
dwe fè bagay tout tan tout tan an.
Se konsa, ou pa ka gen
yon plan pre-detèmine.
Ou gen pou kapab adapte.
>> KATE DONAHUE: Depi
konpetisyon ane pase a,
nou te fè yon anpil nan pwogrè,
espesyalman nan desen an wou.
Nou te deplase motè yo desann, ak
te fè tout bagay pi plis kontra enfòmèl ant,
te pèmèt nou pou avanse pou pi nou
sant gravite l 'atè, ki
pèmèt nou ale pi vit.
Epi tou li mete nan yon dribleur, ki se
yon bagay nou te vle pou yon tan long,
men jis pa te kapab
fè li anfòm jouk kounye a.

Urdu: 
ہماری مصنوعی ذہانت پر.
ہم سب پرانی حکمت عملی کے کوڈ کے باہر پھینک دیا.
اور ہم کر رہے ہیں
بہت زیادہ ہے کہ کچھ
پر انکولی کس طرح
دوسرے کی ٹیم کھیل رہا ہے.
S دفاع پر، ہم جیسے کام کرتے ہیں
سب سے زیادہ خطرناک کھلاڑیوں کی درجہ بندی
اور ایک انسان میں ان کو ڈھکنے
اس کی بنیاد پر انسان کے دفاع،.
اور ہمارے جرم، ہم نے ان کو پیدا
کے پورے میدان پر نقشے کتنا اچھا
جگہ ہے، اور اس کے بعد تفویض
متحرک طور پر استعمال کرنے کے لئے ایک روبوٹ.
رادکا شہپال: وہ
دیکھنے کے لئے کے قابل ہو جائے کرنے کی ضرورت ہے،
وہ لوگوں کی ضرورت ہے
دنیا کو سمجھنے.
انہوں نے منتقل کرنے کے قابل ہو جائے کرنے کی ضرورت ہے
تیز رفتار اور کی باری ہے اور جوڑتوڑ.
وہ کرنے کے قابل ہونے کی ضرورت ہے
ان کے ساتھی نوٹس
اور وہ کیا کر رہے ہیں کو سمجھنے کے.
انہوں نے ایک حکمت عملی کی ضرورت ہے، اور
وہ ان کی حکمت عملی اپنانے کی ضرورت ہے،
ان کے مخالف گا کیونکہ
چیزوں کو ہر وقت کر رہے ہو.
اور تو آپ نہیں کر سکتے ہیں
ایک پہلے سے مقرر کی منصوبہ بندی.
آپ اپنانے کرنے کے قابل ہو جائے کرنے کے لئے ہے.
>> کیٹ DONAHUE: جب سے
گزشتہ سال کے مقابلے،
ہم ترقی کی ایک بہت کچھ کیا ہے،
خاص طور پر پہیا ڈیزائن میں.
ہم موٹریں نیچے منتقل کر دیا گیا، اور ہے
سب کچھ بہت زیادہ کمپیکٹ بنایا،
ہم سے منتقل کرنے کے لئے کی اجازت دی ہے ہماری
نیچے کا مرکز کشش ثقل، جس
ہم تیزی سے جانے کے لئے کی اجازت دیتا ہے.
اور بھی ہے جو ایک Dribbler کی، میں ڈال دیا
ہم نے ایک طویل وقت کے لئے چاہتا ہے کچھ،
لیکن صرف قابل نہیں ہے
اب یہ جب تک فٹ بنانے کے لئے.

Danish: 
på vores kunstig intelligens.
Vi smed alle de gamle strategi kode.
Og vi laver
noget, der er meget mere
adaptive hvordan
andet hold spiller.
S på forsvar, vi gør ting som
ranking de farligste spillere
og dækker dem i en mand til
mand forsvar, baseret på denne.
Og vores lovovertrædelse, vi genererer disse
kort over hele feltet af, hvor god
stedet er, og derefter tildele
en robot til at bruge dynamisk.
Radhika Nagpal: De
skal være i stand til at se,
de har brug for folk til
forstå verden.
De skal være i stand til at bevæge
hurtig og dreje og manipulere.
De skal være i stand til at
mærke deres holdkammerater
og forstå, hvad de laver.
De har brug for at have en strategi, og
de nødt til at tilpasse deres strategi,
fordi deres modstander vil
gøre ting hele tiden.
Og så kan du ikke have
en forudbestemt plan.
Du skal være i stand til at tilpasse sig.
>> KATE DONAHUE: Da
sidste års konkurrence,
Vi har gjort en masse af forskud,
især i hjulet design.
Vi har flyttet motorerne ned, og
gjort alting meget mere kompakt,
har tilladt os at flytte vores
tyngdepunkt ned, som
giver os mulighed for at gå hurtigere.
Og også sat i en dribbler, som er
noget vi har ønsket i lang tid,
men bare ikke har været i stand
at gøre det til at passe indtil nu.

Thai: 
เกี่ยวกับปัญญาประดิษฐ์ของเรา
เราโยนออกทุกรหัสกลยุทธ์เก่า
และเรากำลังทำ
สิ่งที่มากขึ้น
ปรับวิธีการที่
ทีมอื่น ๆ ที่กำลังเล่น
S ในการป้องกันเราทำสิ่งที่ต้องการ
การจัดอันดับผู้เล่นที่อันตรายที่สุด
และครอบคลุมพวกเขาในคนที่จะ
คนการป้องกันขึ้นอยู่กับว่า
และความผิดของเราที่เราสร้างเหล่านี้
แผนที่กว่าเขตข้อมูลทั้งหมดของวิธีการที่ดี
จุดที่เป็นแล้วกำหนด
หุ่นยนต์ที่จะใช้แบบไดนามิก
Radhika nagpal: พวกเขา
จะต้องสามารถที่จะเห็น
พวกเขาต้องการคนที่จะ
เข้าใจโลก
พวกเขาจะต้องสามารถที่จะย้าย
อย่างรวดเร็วและเปิดและจัดการกับ
พวกเขาจะต้องสามารถที่จะ
สังเกตเห็นเพื่อนร่วมทีมของพวกเขา
และเข้าใจสิ่งที่พวกเขากำลังทำ
พวกเขาจำเป็นต้องมีกลยุทธ์และ
พวกเขาจำเป็นต้องปรับกลยุทธ์ของพวกเขา
เพราะฝ่ายตรงข้ามของพวกเขาจะ
จะทำสิ่งที่อยู่ตลอดเวลา
และเพื่อให้คุณไม่สามารถมี
แผนก่อนกำหนด
คุณจะต้องสามารถที่จะปรับตัว
>> เคท DONAHUE: เนื่องจาก
การแข่งขันปีที่ผ่านมา
เราได้ทำมากของความก้าวหน้า
โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการออกแบบล้อ
เราได้เปลี่ยนมอเตอร์ลงและ
ทำทุกอย่างที่มีขนาดกะทัดรัดมากขึ้น
ได้ช่วยให้เราที่จะย้ายของเรา
ศูนย์กลางของแรงโน้มถ่วงลงที่
ช่วยให้เราสามารถไปได้เร็วขึ้น
และยังใส่ใน dribbler ซึ่งเป็น
สิ่งที่เราอยากได้มาเป็นเวลานาน
แต่ก็ยังไม่ได้รับสามารถ
ที่จะให้มันพอดีจนถึงตอนนี้

Ukrainian: 
на нашому штучного інтелекту.
Ми викинули всі старі коди стратегію.
І ми робимо
те, що набагато більше,
Адаптивний того, як
інша команда грає.
S на оборону, ми робимо такі речі, як
Рейтинг найнебезпечніших гравців
і покриваючи їх в людині, щоб
Людина оборони, грунтуючись на цьому.
І наші злочину, ми генеруємо ці
карти по всьому полю, як добре
пляма, а потім призначити
робот використовувати динамічно.
Радхика Nagpal: Вони
повинні бути в змозі бачити,
вони потрібні люди в
зрозуміти світ.
Вони повинні мати можливість рухатися
швидко і повернути і маніпулювати.
Вони повинні бути в змозі
помітити своїх товаришів по команді
і зрозуміти, що вони роблять.
Вони повинні мати стратегію, і
вони повинні адаптувати свою стратегію,
тому що їх опонент буде
робити речі весь час.
І тому ви не можете мати
заздалегідь визначений план.
Ви повинні бути в змозі адаптуватися.
>> КЕЙТ Донахью: З
минулорічний конкурс,
ми зробили багато досягнень,
особливо в конструкції колеса.
Ми перейшли двигуни вниз, і
зробив все набагато компактніше,
дозволило нам перенести наше
центр ваги вниз, що
дозволяє їхати швидше.
А також покласти в дриблер, що
те, що ми хотіли протягом тривалого часу,
але просто не змогли
щоб зробити його не підходять до цих пір.

Croatian: 
na našoj umjetnoj inteligenciji.
Bacili smo sve stare strategije kod.
I radimo
nešto što je mnogo više
prilagodljiva kako
druga momčad igra.
S o obrani, mi radimo stvari kao što su
rang najopasnijih igrača
i pokriva ih u čovjeku se
čovjek obrane, na temelju toga.
I naša djela, mi stvaraju ovi
karata preko cijelog područja kako je dobar
spot je, a zatim dodijeliti
Robot za korištenje dinamično.
Radhika NAGPAL: Oni
trebaju biti u mogućnosti vidjeti,
oni trebaju ljude na
razumjeti svijet.
Oni trebaju biti u mogućnosti da se presele
brzo i okrenuti i manipulirati.
Oni moraju biti u mogućnosti
Primijetit svoje suigrače
i razumjeti ono što oni rade.
Oni trebaju imati strategiju, te
što im je potrebno prilagoditi svoju strategiju,
jer je njihov protivnik će
se rade stvari cijelo vrijeme.
I tako da ne možete imati
unaprijed određena plana.
Morate biti u stanju prilagoditi.
>> KATE DONAHUE: Budući
prošlogodišnjeg natjecanja,
smo učinili puno napredak,
pogotovo u dizajnu kotača.
Mi smo pomaknuo motore prema dolje, a
napravio je sve puno kompaktniji,
nam je omogućilo da se pomaknemo
Težište dolje, što
omogućuje nam da ide brže.
I također staviti u dribler, koji je
nešto što smo htjeli za dugo vremena,
ali jednostavno nisu mogli
da bi ga stane do sada.

Slovak: 
na našej umelej inteligencie.
Hodili sme sa všetky staré stratégie kód.
A robíme
niečo, čo je oveľa viac
adaptívne, ako
Druhý tím hrá.
S na obranu, robíme veci, ako je
poradí najnebezpečnejšie hráčov
a zahŕňa ich do človeka
muž obrany, na základe toho.
A naše trestný čin, budeme vytvárať tieto
mapy cez celé oblasti, ako dobre
na mieste je, a potom priradiť
robot používať dynamicky.
Radhika Nagpal: Oni
musia byť schopní vidieť,
oni potrebujú ľudí na
porozumieť svetu.
Musí byť schopný sa pohybovať
rýchlo a zase a manipulovať.
Musia byť schopní
Všimnite si svojich spoluhráčov
a pochopiť, čo robia.
Musí mať stratégiu, a
je potrebné prispôsobiť svoju stratégiu,
pretože ich súper bude
robiť veci po celú dobu.
A tak nemôžete mať
dopredu stanovený plán.
Musíte byť schopní sa prispôsobiť.
>> KATE DONAHUE: Vzhľadom k tomu,
minuloročná súťaž,
sme urobili veľa záloh,
najmä v konštrukcii bicykla.
Sme posunul motory dole, a
robil všetko oveľa kompaktnejšie,
nám umožnilo posunúť naše
ťažisko dole, čo
nám umožňuje ísť rýchlejšie.
A tiež dať do strach, ktorý je
niečo, čo sme chceli po dlhú dobu,
ale jednoducho som nebol schopný
aby sa hodila do teraz.

Chinese: 
在我们的人工智能。
我们抛出了所有的旧策略代码。
和我们正在做
东西是更
适应如何
其他球队打得。
S于防守，我们喜欢做的事情
排名最危险的球员
并涵盖他们在一个男人
盯人防守，基于这一点。
而我们的进攻，我们产生这些
地图在整场有多好
光斑，然后分配
机器人动态使用。
RADHIKA NAGPAL：他们
需要能够看到，
他们需要人
了解世界。
它们需要能够移动至
快速转动和操纵。
它们需要能
注意自己的队友
并了解他们在做什么。
他们需要有一个战略，
他们需要适应他们的战略，
因为他们的对手将
做事情所有的时间。
所以你不能有
预先确定的计划。
你必须能够适应。
>> 凯特DONAHUE：由于
去年的比赛中，
我们已经做了很多的进步，
特别是在轮毂设计。
我们已经转移了马达下来，
让一切都更加紧凑，
使我们能够把我们的
重心下移，这
让我们走得更快。
并且还投入了运球，这是
这是我们已经想了很久，
只是一直没能
使其适合直到现在。

Belarusian: 
на нашым штучнага інтэлекту.
Мы выкінулі усе старыя коды стратэгію.
І мы робім
тое, што значна больш,
Адаптыўны таго, як
іншая каманда гуляе.
S на абарону, мы робім такія рэчы, як
Рэйтынг самых небяспечных гульцоў
і пакрываючы іх у чалавеку, каб
Чалавек абароны, грунтуючыся на гэтым.
І нашы злачынства, мы генеруючы гэтыя
карты па ўсім полі, як добра
пляма, а затым прызначыць
робат выкарыстоўваць дынамічна.
Радхика Nagpal: Яны
павінны быць у стане бачыць,
яны патрэбныя людзі ў
зразумець свет.
Яны павінны мець магчымасць рухацца
хутка і павярнуць і маніпуляваць.
Яны павінны быць у стане
заўважыць сваіх таварышаў па камандзе
і зразумець, што яны робяць.
Яны павінны мець стратэгію, і
яны павінны адаптаваць сваю стратэгію,
таму што іх апанент будзе
рабіць рэчы ўвесь час.
І таму вы не можаце мець
загадзя пэўны план.
Вы павінны быць у стане адаптавацца.
>> КЕЙТ Донах'ю: З
леташні конкурс,
мы зрабілі шмат дасягненняў,
асабліва ў канструкцыі колы.
Мы перайшлі рухавікі ўніз, і
зрабіў усё значна кампактней,
дазволіла нам перанесці наша
цэнтр цяжару ўніз, што
дазваляе ехаць хутчэй.
А таксама пакласці ў дриблера, што
тое, што мы хацелі на працягу доўгага часу,
але проста не змаглі
каб зрабіць яго ня падыходзяць да гэтага часу.

Indonesian: 
kecerdasan buatan kami.
Kami membuang semua kode strategi lama.
Dan kita membuat
sesuatu yang jauh lebih
adaptif terhadap bagaimana
tim lain bermain.
S pada pertahanan, kita melakukan hal-hal seperti
peringkat pemain yang paling berbahaya
dan menutupi mereka dalam seorang pria untuk
man pertahanan, berdasarkan itu.
Dan pelanggaran, kami menghasilkan ini
peta di seluruh bidang seberapa baik
tempat ini, dan kemudian menetapkan
robot digunakan secara dinamis.
Radhika Nagpal: Mereka
harus mampu melihat,
mereka membutuhkan orang untuk
memahami dunia.
Mereka harus mampu bergerak
cepat dan mengubah dan memanipulasi.
Mereka perlu untuk dapat
melihat rekan satu tim mereka
dan memahami apa yang mereka lakukan.
Mereka perlu memiliki strategi, dan
mereka perlu menyesuaikan strategi mereka,
karena lawan mereka akan
melakukan hal-hal sepanjang waktu.
Dan sehingga Anda tidak dapat memiliki
rencana yang telah ditentukan.
Anda harus mampu beradaptasi.
>> KATE Donahue: Sejak
kompetisi tahun lalu,
kami telah melakukan banyak kemajuan,
terutama dalam desain roda.
Kami telah bergeser motor ke bawah, dan
membuat segalanya jauh lebih kompak,
telah memungkinkan kita untuk bergerak kami
pusat gravitasi ke bawah, yang
memungkinkan kita untuk pergi lebih cepat.
Dan juga dimasukkan ke dalam menggiring bola, yang
sesuatu yang kita sudah ingin untuk waktu yang lama,
tapi hanya belum mampu
untuk membuatnya sesuai sampai sekarang.

Modern Greek (1453-): 
τεχνητής νοημοσύνης μας.
Εμείς πέταξε έξω όλα τα παλιά κωδικό στρατηγικής.
Και είμαστε καθιστώντας
κάτι που είναι πολύ πιο
προσαρμοστική το πώς η
άλλη ομάδα παίζει.
S για την άμυνα, να κάνουμε τα πράγματα όπως
κατάταξη των πιο επικίνδυνοι παίκτες
και τα οποία καλύπτουν σε έναν άνδρα να
man άμυνα, με βάση αυτό.
Και αδίκημα μας, έχουμε δημιουργήσει αυτά
χάρτες σε ολόκληρο το πεδίο της πόσο καλή
το σημείο είναι, και στη συνέχεια να αντιστοιχίσετε
ένα ρομπότ να χρησιμοποιήσει δυναμικά.
Radhika Nagpal: Μπορούν
πρέπει να είναι σε θέση να δουν,
θα πρέπει οι άνθρωποι να
κατανοήσουν τον κόσμο.
Πρέπει να είναι σε θέση να κινηθεί
γρήγορα και να μετατραπεί και να χειριστούν.
Που χρειάζονται για να είναι σε θέση να
παρατηρήσετε τους συμπαίκτες τους
και να κατανοήσουν τι κάνουν.
Πρέπει να έχουμε μια στρατηγική, και
που χρειάζονται για να προσαρμόσουν τη στρατηγική τους,
επειδή ο αντίπαλός τους θα
να κάνουμε τα πράγματα όλη την ώρα.
Και έτσι δεν μπορείτε να έχετε
ένα προκαθορισμένο σχέδιο.
Θα πρέπει να είναι σε θέση να προσαρμοστούν.
>> KATE DONAHUE: Από
πέρυσι τον ανταγωνισμό,
έχουμε κάνει πολλές προόδους,
ιδιαίτερα στο σχεδιασμό του τροχού.
Έχουμε μετατοπιστεί προς τα κάτω τους κινητήρες, και
κάνει τα πάντα πολύ πιο συμπαγής,
μας επέτρεψε να προχωρήσουμε μας
κέντρο βάρους προς τα κάτω, η οποία
μας επιτρέπει να πάμε πιο γρήγορα.
Και, επίσης, τεθεί σε ένα ντριμπλέρ, η οποία είναι
κάτι που έχουμε ήθελε για μεγάλο χρονικό διάστημα,
αλλά απλά δεν ήταν σε θέση
ώστε να προσαρμοστεί μέχρι τώρα.

Vietnamese: 
trên trí tuệ nhân tạo của chúng tôi.
Chúng tôi đã ném ra tất cả các mã chiến lược cũ.
Và chúng tôi đang làm
một cái gì đó nhiều hơn nữa
thích ứng như thế nào
đội bóng khác đang chơi.
S về quốc phòng, chúng tôi làm những việc như
xếp hạng các cầu thủ nguy hiểm nhất
và bao gồm chúng trong một người đàn ông
vệ con người, dựa trên đó.
Và hành vi phạm tội của chúng tôi, chúng tôi tạo ra những
bản đồ trên toàn bộ lĩnh vực như thế nào tốt
tại chỗ là, và sau đó gán
một robot tự động để sử dụng.
Radhika Nagpal: Họ
cần để có thể nhìn thấy,
họ cần người
hiểu thế giới.
Họ cần để có thể di chuyển
nhanh và quay lại thao tác.
Họ cần để có thể
nhận thấy đồng đội của họ
và hiểu những gì họ đang làm.
Họ cần phải có một chiến lược, và
họ cần phải thích ứng chiến lược của họ,
bởi vì đối thủ của họ sẽ
được làm việc tất cả các thời gian.
Và do đó bạn không thể có
một kế hoạch được xác định trước.
Bạn có để có thể thích nghi.
>> KATE Donahue: Từ
cuộc thi năm ngoái,
chúng tôi đã thực hiện rất nhiều tiến bộ,
đặc biệt là trong việc thiết kế bánh xe.
Chúng tôi đã chuyển các động cơ xuống, và
thực hiện tất cả mọi thứ nhỏ gọn hơn nhiều,
đã cho phép chúng tôi di chuyển của chúng tôi
trọng tâm xuống, mà
cho phép chúng ta đi nhanh hơn.
Và cũng đặt trong một rê dắt, đó là
một cái gì đó chúng tôi đã muốn trong một thời gian dài,
nhưng chỉ đã không thể
để làm cho nó phù hợp cho đến bây giờ.

Czech: 
na naší umělé inteligence.
Hodili jsme se všechny staré strategie kód.
A děláme
něco, co je mnohem více
adaptivní, jak
Druhý tým hraje.
S na obranu, děláme věci, jako je
pořadí nejnebezpečnější hráče
a zahrnuje je do člověka
muž obrany, na základě toho.
A naše trestný čin, budeme vytvářet tyto
mapy přes celé oblasti, jak dobře
na místě je, a pak přiřadit
robot používat dynamicky.
Radhika Nagpal: Oni
musí být schopni vidět,
oni potřebují lidi na
porozumět světu.
Musí být schopen se pohybovat
rychle a zase a manipulovat.
Musí být schopni
Všimněte si své spoluhráče
a pochopit, co dělají.
Musí mít strategii, a
je třeba přizpůsobit svou strategii,
protože jejich soupeř bude
dělat věci po celou dobu.
A tak nemůžete mít
předem stanoven plán.
Musíte být schopni se přizpůsobit.
>> KATE DONAHUE: Vzhledem k tomu,
loňská soutěž,
jsme udělali spoustu záloh,
zejména v konstrukci kola.
Jsme posunul motory dolů, a
dělal všechno mnohem kompaktnější,
nám umožnilo posunout naše
těžiště dolů, což
nám umožňuje jít rychleji.
A také dát do strach, který je
něco, co jsme chtěli po dlouhou dobu,
ale prostě jsem nebyl schopen
aby se hodila do teď.

Japanese: 
私たちの人工知能に。
我々は、すべての古い戦略コードを投げた。
そして、我々は作っている
はるかだもの
どのように適応する
他のチームが再生されている。
防衛では、我々のようなことをする
最も危険な選手をランク付け
とに人間でそれらをカバーする
それに基づいて人間の防衛、。
そして、私たちの罪は、我々はこれらを生成
どのように良いのフィールド全体にわたるマップ
スポットがあり、[割り当て
動的に使用するためのロボット。
ラディカNAGPAL：彼ら
参照できるようにする必要があり、
彼らは人々がする必要がある
世界を理解する。
それらは、移動できるようにする必要が
高速で回して操作します。
彼らはできるようにする必要があります
彼らのチームメイトに気付く
そして、彼らがやっていることを理解しています。
彼らは戦略を持っている必要があり、
彼らは彼らの戦略を適応させる必要があり、
その相手が変化するために
物事をいつもやっている。
だからあなたがすることはできません
予め決められた計画。
あなたが適応できるようにする必要があります。
>> KATEドナヒュー：以来
昨年の競争、
我々は進歩をたくさんやった、
特にホイールデザインに。
我々は、モータを下方にシフトしたと
すべてがはるかに小型化、
私たちは私たちを移動することができました
ダウン重心、どの
私たちはより速く行くことができます。
またあるドリブラー、中に入れ
我々は長い間望んでいたもの、
ちょうどことができていない
それは今までに合うようにします。

Gujarati: 
અમારા કૃત્રિમ બુદ્ધિ પર.
અમે તમામ જૂના વ્યૂહરચના કોડ દીધો.
અને અમે કરી રહ્યા છીએ
વધુ કંઈક છે જે
માટે અનુકૂલનશીલ કેવી રીતે
અન્ય ટીમ રમી છે.
એસ સંરક્ષણ પર, અમે જેવી વસ્તુઓ
સૌથી ખતરનાક ખેલાડીઓ રેન્કિંગ
અને એક માણસ તેમને આવરી
તે પર આધારિત માણસ સંરક્ષણ,.
અને અમારા અપરાધ, અમે આ પેદા
સમગ્ર ક્ષેત્ર પર નકશા સારી રીતે
સ્થળ છે, અને પછી સોંપી
ગતિશીલ રીતે વાપરવા માટે રોબોટ.
રાધિકા NAGPAL: તેઓ
જોવા માટે સક્ષમ હોવા જોઈએ,
તેઓ લોકોને જરૂર
વિશ્વના સમજે છે.
તેઓ ખસેડવા માટે સક્ષમ હોવા જરૂરી છે
ઝડપી અને ચાલુ અને ચાલાકી.
તેઓ આપની સમક્ષ રજુ કરવાનો પ્રયત્ન કરવાની જરૂર છે
તેમના સાથી નોટિસ
અને તેઓ શું કરી રહ્યાં છો સમજો.
તેઓ એક વ્યૂહરચના છે જરૂર છે, અને
તેઓ તેમના વ્યૂહરચના સ્વીકારવાનું જરૂર છે,
તેમના વિરોધી કરશે કારણ કે
વસ્તુઓ તમામ સમય પ્રમાણે કર.
અને તેથી તમે નથી કરી શકો છો
એક પૂર્વનિર્ધારિત યોજના.
તમે સ્વીકારવાનું સક્ષમ હોય છે.
>> કેટ DONAHUE: થી
ગયા વર્ષના સ્પર્ધા,
અમે પ્રગતિ ઘણો કર્યું છે,
ખાસ કરીને ચક્ર ડિઝાઇન.
અમે મોટર્સ નીચે કર્યું, અને છે
બધું વધારે સઘન બનાવવામાં આવે છે,
અમને ખસેડવા માટે મંજૂરી આપી છે અમારા
નીચે ગુરુત્વાકર્ષણ કેન્દ્ર, જે
અમને ઝડપથી જવા માટે પરવાનગી આપે છે.
અને પણ છે જે dribbler, મૂકવા
અમે લાંબા સમય માટે માગે છે કંઈક,
પરંતુ માત્ર સક્ષમ નથી
તે હવે ત્યાં સુધી ફિટ છે.

Basque: 
gure adimen artifiziala da.
Bota genituen, estrategia kode guztiak.
Eta egiten ari gara
hori askoz ere zerbait
moldatzailean nola
Beste taldeak abian denean.
S on defentsa, horrelako gauzak egiten dugu
jokalari arriskutsua ranking
eta horiek estaltzen gizon bat hasi behar
Gizon defentsa, horretan oinarrituta.
Eta gure delitu, sortzen ditugun horiek
eremu osoa baino gehiago mapak nola ona
Leku da, eta, ondoren, esleitu
Robot bat dinamikoki erabili.
Radhika NAGPAL: dute
ikusteko gai izan behar,
jendea behar dute
mundua ulertzeko.
Mugitzeko gai izan behar dute
azkar eta piztu eta manipulatzeko.
Gai izan behar dute
euren taldekideekin nabarituko
eta ulertzen zer egiten ari dira.
Estrategia bat eduki behar dute, eta
beren estrategia egokitzeko behar dute,
Euren aurkariak izango duelako
beharreko gauzak egiteko denbora guztian.
Eta beraz, ezin duzu
aurrez zehaztutako plan bat.
Egokitzeko gai izan behar duzu.
>> KATE DONAHUE: zenetik
Iazko lehiaketan,
aurrerapen asko egin dugu,
batez ere gurpil diseinuan.
Motorrak behera desplaza dugu, eta
dena askoz trinkoagoak egin,
ditu mugitzeko gurekin onartzen gure
grabitate-zentroa behera, eta horrek
azkarrago joan nahi gurekin.
Eta, gainera Dribbler bat, hau da jarri
zerbait dut denbora luzez nahi izan dugu,
baina besterik ez dira gai izan
moldatzen da orain arte egin behar izan du.

Bengali: 
আমাদের কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা উপর.
আমরা সব পুরানো কৌশল কোড বাইরে ছুড়ে ফেলে.
এবং আমরা তৈরি করছি
আরো অনেক কিছু যে
থেকে অভিযোজিত কিভাবে
অন্য দলের বাজানো হয়.
এস প্রতিরক্ষা, আমরা ভালো কিছু করার
সবচেয়ে বিপজ্জনক খেলোয়াড়দের র্যাংকিং
এবং একটি মানুষ তাদের আচ্ছাদন
যে উপর ভিত্তি করে মানুষের প্রতিরক্ষা,.
আর আমাদের অপরাধ, আমরা এইসব উৎপন্ন
সমগ্র ক্ষেত্রের উপর ম্যাপের কিভাবে ভাল
স্পট, এবং তারপর অর্পণ
পরিবর্তনশীল ব্যবহার একটি রোবট.
Radhika মুখ খোলেন নরেন্দ্র: তারা
দেখতে সক্ষম হতে হবে,
তারা মানুষ করতে হবে
বিশ্বের বুঝতে.
তারা সরাতে সক্ষম হতে হবে
দ্রুত এবং চালু এবং নিপূণভাবে.
তারা করতে সক্ষম হতে হবে
তাদের সতীর্থদের বিজ্ঞপ্তি
এবং তারা কি করছেন বুঝতে.
তারা একটি কৌশল আছে প্রয়োজন, এবং
তারা তাদের কৌশল মানিয়ে প্রয়োজন,
তাদের প্রতিপক্ষের করবে না, কারণ
জিনিষ সব সময় কাজ করা.
এবং যাতে আপনি থাকতে পারে না
একটি পূর্বনির্ধারিত পরিকল্পনা.
আপনি মানিয়ে নিতে সক্ষম হতে হবে.
>> Kate DONAHUE: যেহেতু
গত বছরের প্রতিযোগিতায়,
আমরা অগ্রগতি অনেক কাজ করেছি,
বিশেষ করে চাকা নকশা.
আমরা মোটর নিচে স্থানান্তরিত, এবং করেছি
সবকিছু অনেক বেশি কম্প্যাক্ট তৈরি,
আমাদের স্থানান্তরের অনুমতি দেওয়া হয়েছে আমাদের
নিচে ভরকেন্দ্র, যা
আমাদের দ্রুত যেতে পারবেন.
এবং এছাড়াও, যা একটি বল নিয়ন্ত্রণ, রাখা
আমরা একটি দীর্ঘ সময়ের জন্য চেয়েছিলেন করেছি কিছু,
কিন্তু ঠিক সক্ষম হয়েছে না
এটা এখন পর্যন্ত মাপসই করা.

Persian: 
در هوش مصنوعی است.
ما را دور انداخت تمام کد استراتژی قدیمی است.
و ما در حال ساخت
چیزی که خیلی بیشتر
تطبیقی ​​به چگونگی
تیم های دیگر بازی است.
S در دفاع، ما چیزهایی مانند
رتبه بندی بازیکنان خطرناک ترین
و پوشش آنها را در یک مرد
دفاع انسان، بر اساس آن.
و جرم ما، ما این تولید
نقشه در تمام زمینه چقدر خوب
نقطه ای است، و پس از آن اختصاص دهید
یک ربات استفاده به صورت پویا.
رادهیکا NAGPAL: آنها
باید قادر به دیدن،
آنها مردم را به نیاز
درک جهان است.
آنها باید قادر به حرکت
سریع و تبدیل و دستکاری.
آنها باید قادر به
متوجه هم تیمی های خود را
و درک آنچه که آنها انجام.
آنها نیاز به یک استراتژی، و
آنها نیاز به تطبیق استراتژی خود را،
چرا که حریف خود را
توان انجام کار تمام وقت.
و بنابراین شما می توانید
یک طرح از پیش تعیین شده.
شما باید قادر به وفق دهند.
>> KATE دوناهو: از آنجا که
رقابت های سال گذشته،
ما بسیاری از پیشرفت های انجام شده،
به خصوص در طراحی چرخ است.
ما را به موتور منتقل کردهاند، و
ساخته شده همه چیز را بسیار جمع و جور تر،
اجازه داده است ما را به حرکت ما
مرکز ثقل پایین، که
ما اجازه می دهد برای رفتن سریع تر.
و همچنین در یک دریبل، که قرار
چیزی است که ما برای مدت طولانی می خواستم،
اما تنها قادر نبوده است
آن را تا به حال جا داد.

Macedonian: 
на нашата вештачката интелигенција.
Ние отфрли сите стари стратегија код.
И правиме
нешто што е многу повеќе
прилагодливи за тоа како
другиот тим игра.
S на одбраната, ние ги правите нештата како
ранг најопасните играчи
и ги покриваат во човекот да
човек на одбраната, врз основа на тоа.
И нашата престап, ние генерира овие
мапи во текот на целото поле на колку е добар
на самото место е, и потоа му ја додели
робот да се користи динамично.
Радика NAGPAL: Тие
треба да бидат способни да се види,
тие треба на луѓето да
се разбере светот.
Тие треба да бидат способни да се движат
брзо и да се сврти и се манипулира.
Тие треба да бидат способни да
забележите нивните соиграчи
и се разбере она што го правиш.
Тие треба да имаат стратегија, и
тие треба да се прилагодат својата стратегија,
бидејќи нивните противник ќе
се прават работи цело време.
И така да не може да има
однапред определен план.
Морате да бидете во можност да се прилагодат.
>> Кејт DONAHUE: Од
минатата година конкуренција,
ние сме направиле многу напредува,
особено во дизајнот на тркалото.
Ние сме префрли мотори надолу, и
направени се многу повеќе компактен,
ни овозможи да се движат нашите
центарот на гравитација надолу, што
ни овозможува да се оди побрзо.
И, исто така, се стави во dribbler, што е
нешто што си сакал за долго време,
но едноставно не биле во можност
да се направи тоа се вклопуваат до сега.

iw: 
על הבינה המלאכותית שלנו.
אנחנו זרקנו את כל קוד האסטרטגיה הישן.
ואנחנו עושים
משהו שהוא הרבה יותר
הסתגלות לאופן שבו
צוות אחר הוא משחק.
S בהגנה, אנחנו עושים את דברים כמו
דירוג השחקנים המסוכנים ביותר
ומכסה אותם באדם
הגנת אדם, המבוסס על זה.
והעבירה שלנו, שאנו מייצרים אלה
מפות מעל כל השדה של כמה טוב
הנקודה היא, ולאחר מכן להקצות
רובוט לשימוש באופן דינמי.
Radhika NAGPAL: הם
צריך להיות מסוגל לראות,
הם זקוקים לאנשים
להבין את העולם.
הם צריכים להיות מסוגלים לנוע
מהיר ולפנות ולטפל.
הם צריכים להיות מסוגלים
שמו לב חבריו לקבוצה שלהם
ולהבין מה הם עושים.
הם צריכים אסטרטגיה, ו
הם צריכים להתאים את האסטרטגיה שלהם,
כי היריב שלהם יהיה
לעשות דברים כל הזמן.
ולכן אתה לא יכול להיות
תכנית שנקבעה מראש.
אתה צריך להיות מסוגל להסתגל.
>> קייט דונהיו: מאז
התחרות של השנה שעברה,
שעשינו הרבה התקדמות,
במיוחד בעיצוב הגלגל.
אנחנו כבר עברנו את מנועים, ו
עשה הכל הרבה יותר קומפקטי,
אפשר לנו להעביר אותנו
מרכז כובד למטה, שבו
מאפשר לנו ללכת מהר יותר.
וגם להכניס למכדרר, שהוא
משהו שאנחנו כבר רצינו במשך זמן רב,
אבל פשוט לא היה מסוגל
כדי להתאים אותו עד עכשיו.

Galician: 
na nosa intelixencia artificial.
Xogamos fóra todo o código vella estratexia.
E nós estamos facendo
algo que é moito máis
adaptativo ao modo como o
outro equipo está a xogar.
S na defensa, facemos as cousas como
valoración dos xogadores máis perigosos
e cubrindo-os en un home
defensa home, con base niso.
E a nosa ofensiva, xeramos estes
mapas ao longo de todo o campo de quão bo
o lugar é, a continuación, asignar
un robot para utilizar de forma dinámica.
Radhika Nagpal: Eles
que ser capaz de ver,
precisan de persoas para
comprender o mundo.
Eles teñen que ser capaces de moverse
rápido e transformar e manipular.
Eles teñen que ser capaces de
observar os seus compañeiros de equipo
e entender o que están facendo.
Precisan ter unha estratexia, e
precisan adaptarse a súa estratexia,
xa que o seu adversario vai
estar facendo as cousas todo o tempo.
E así, non pode ter
un plan pre-determinado.
Ten que ser capaz de adaptarse.
>> KATE DONAHUE: Dende
competición do ano pasado,
fixemos unha serie de avances,
especialmente no deseño das rodas.
Nós xa cambiou os motores para abaixo, e
fixo todo moito máis compacto,
permitiu-nos para mover a nosa
centro de gravidade para abaixo, o cal
permítenos ir máis rápido.
E tamén poñer nun driblador, que é
algo que xa quería hai moito tempo,
pero simplemente non foron capaces
para axusta-la ata agora.

Russian: 
на нашем искусственного интеллекта.
Мы выбросили все старые коды стратегию.
И мы делаем
то, что гораздо больше,
Адаптивный того, как
другая команда играет.
S на оборону, мы делаем такие вещи, как
Рейтинг самых опасных игроков
и покрывая их в человеке, чтобы
Человек обороны, основываясь на этом.
И наши преступления, мы генерируем эти
карты по всему полю, как хорошо
пятно, а затем назначить
робот использовать динамически.
Радхика Nagpal: Они
должны быть в состоянии видеть,
они нужны люди в
понять мир.
Они должны иметь возможность двигаться
быстро и повернуть и манипулировать.
Они должны быть в состоянии
заметить своих товарищей по команде
и понять, что они делают.
Они должны иметь стратегию, и
они должны адаптировать свою стратегию,
потому что их оппонент будет
делать вещи все время.
И поэтому вы не можете иметь
заранее определенный план.
Вы должны быть в состоянии адаптироваться.
>> КЕЙТ Донахью: С
прошлогодний конкурс,
мы сделали много достижений,
особенно в конструкции колеса.
Мы перешли двигатели вниз, и
сделал все гораздо компактнее,
позволило нам перенести наше
центр тяжести вниз, что
позволяет ехать быстрее.
А также положить в дриблера, что
то, что мы хотели в течение длительного времени,
но просто не смогли
чтобы сделать его не подходят до сих пор.

Arabic: 
على الذكاء الاصطناعي لدينا.
ونحن رمى بها كافة التعليمات البرمجية الاستراتيجية القديمة.
ونحن نحقق
شيء أكثر من ذلك بكثير
التكيف مع كيفية
الفريق الآخر هو اللعب.
S على الدفاع، ونحن نفعل أشياء مثل
ترتيب اللاعبين الأكثر خطورة
وتغطي عليها في رجل ل
دفاع رجل، على أساس ذلك.
وجريمة لدينا، ونحن تولد هذه
خرائط على الحقل بأكمله كيف جيدة
البقعة هو، ومن ثم تعيين
روبوت لاستخدام بشكل حيوي.
راديكا NAGPAL: إنهم
تحتاج إلى أن تكون قادرا على رؤية،
أنهم بحاجة إلى أشخاص ل
فهم العالم.
التي يحتاجونها لتكون قادرة على التحرك
سريع وتحويل والتلاعب.
التي يحتاجونها لتكون قادرة على
إشعار زملائهم
ونفهم ما يفعلونه.
انهم في حاجة الى استراتيجية، و
التي يحتاجونها للتكيف استراتيجيتها،
لأن سوف خصومهم
أن تفعل أشياء في كل وقت.
ولذا لا يمكن أن يكون
خطة محددة سلفا.
عليك أن تكون قادرة على التكيف.
>> كيت دوناهو: منذ
المنافسة في العام الماضي،
لقد فعلت الكثير من التقدم،
وخصوصا في تصميم عجلة القيادة.
لقد تحول المحركات أسفل، و
جعل كل شيء أكثر من ذلك بكثير المدمجة،
وقد سمح لنا بالتحرك لدينا
مركز الثقل إلى أسفل، والتي
يسمح لنا أن نذهب أسرع.
وكذلك وضعها في دريبلير، والذي هو
شيء قمنا أراد لفترة طويلة،
ولكن فقط لم تكن قادرة
لجعله مناسبا حتى الآن.

Norwegian: 
på vår kunstig intelligens.
Vi kastet ut all den gamle strategien koden.
Og vi gjør
noe som er mye mer
tilpasningsdyktige til hvordan
andre laget spiller.
S på forsvar, vi gjør ting som
rangeringen av de farligste spillerne
og dekker dem i en mann til
mann forsvar, basert på det.
Og vår krenkelser, genererer vi disse
kartene over hele feltet av hvor god
stedet er, og deretter tildele
en robot til å bruke dynamisk.
Radhika Nagpal: De
må være i stand til å se,
de trenger folk til
forstå verden.
De må være i stand til å bevege seg
rask og snu og manipulere.
De må være i stand til
legge merke til sine lagkamerater
og forstå hva de gjør.
De må ha en strategi, og
de trenger å tilpasse sin strategi,
fordi deres motstander vil
være å gjøre ting hele tiden.
Og så kan du ikke ha
et forutbestemt plan.
Du må være i stand til å tilpasse seg.
>> KATE DONAHUE: Siden
fjorårets konkurranse,
vi har gjort mye fremskritt,
særlig i hjul design.
Vi har skiftet motorene ned, og
gjorde alt mye mer kompakt,
har tillatt oss å flytte vår
tyngdepunkt ned, som
tillater oss å gå raskere.
Og også satt i en dribleren, som er
noe vi har ønsket i lang tid,
men bare ikke har vært i stand
å gjøre det passer til nå.

Yiddish: 
אויף אונדזער קינסטלעך סייכל.
מיר האט אויס אַלע די אַלט סטראַטעגיע קאָד.
און מיר ניטאָ געמאכט
עפּעס אַז ס פיל מער
אַדאַפּטיוו צו ווי די
אנדערע קאָלעקטיוו איז פּלייינג.
ד אויף פאַרטיידיקונג, מיר טאָן זאכן ווי
ראַנגקינג די מערסט געפערלעך פּלייַערס
און קאַווערינג זיי אין אַ מענטש צו
מענטש פאַרטיידיקונג, באזירט אויף אַז.
און אונדזער העט, מיר דזשענערייט די
מאַפּס איבער די גאנצע פעלד פון ווי גוט
דעם אָרט איז, און דעמאָלט באַשטימען
אַ ראָבאָט צו נוצן דינאַמיקאַללי.
ראַדהיקאַ נאַגפּאַל: זיי
דאַרפֿן צו קענען צו זען,
זיי דאַרפֿן מענטשן צו
פֿאַרשטיין די וועלט.
זיי דאַרפֿן צו קענען צו רירן
שנעל און דרייַ און מאַניפּולירן.
זיי דאַרפֿן צו קענען צו
באַמערקן זייער טיממייץ
און פֿאַרשטיין וואָס זיי ניטאָ טאן.
זיי דאַרפֿן צו האָבן אַ סטראַטעגיע, און
זיי דאַרפֿן צו אַדאַפּט זייער סטראַטעגיע,
ווייַל זייער קעגנער וועט
זיין טאן זאכן אַלע די צייַט.
און אַזוי איר קענען ניט האָבן
אַ פאַר - באשלאסן פּלאַן.
איר האָבן צו קענען צו אַדאַפּט.
>> קייט דאָנאַהוע: זינט
לעצטע יאָר ס פאַרמעסט,
מיר 'ווע געטאן אַ פּלאַץ פון אַדוואַנסיז,
ספּעציעל אין די ראָד פּלאַן.
מיר 'ווע שיפטאַד די מאָטאָרס אַראָפּ, און
געמאכט אַלץ פיל מער סאָליד,
האט ערלויבט אונדז צו רירן אונדזער
צענטער פון ערלעכקייט אַראָפּ, וואָס
אַלאַוז אונדז צו גיין פאַסטער.
און אויך שטעלן אין אַ דריבבלער, וואָס איז
עפּעס מיר 'ווע געוואלט פֿאַר אַ לאַנג צייַט,
אָבער נאָר האָבן ניט געווען קענען
צו מאַכן עס פּאַסיק ביז איצט.

Afrikaans: 
op ons kunsmatige intelligensie.
Ons gooi al die ou strategie kode.
En ons maak
iets wat baie meer
aangepaste hoe die
ander span speel.
S op die verdediging, het ons dinge soos doen
posisie van die mees gevaarlike spelers
en wat hulle in 'n man te
man verdediging, gebaseer op dit.
En ons oortreding ons genereer om hierdie
kaarte oor die hele veld van hoe goed
die plek is, en dan wys
'n robot om dinamiese gebruik.
Radhika NAGPAL: Hulle
moet in staat wees om te sien,
hulle mense nodig
die wêreld te verstaan.
Hulle moet in staat wees om te skuif
vinnig en draai en te manipuleer.
Hulle moet in staat wees om te
sien hul spanmaats
en verstaan ​​wat hulle doen.
Wat hulle nodig het om 'n strategie te hê, en
wat hulle nodig het om hul strategie aan te pas,
omdat hul teenstander sal
word om dinge te doen al die tyd.
En so kan jy nie '
'n voorafbepaalde plan.
Jy moet in staat wees om aan te pas.
>> KATE DONAHUE: Aangesien
verlede jaar se kompetisie,
ons gedoen het 'n baie vooruitgang,
veral in die wiel ontwerp.
Ons het verskuif van die motors af, en
alles gemaak veel meer kompak,
het ons toegelaat om te beweeg ons
swaartepunt af, wat
stel ons in staat om vinniger te gaan.
En ook in 'n dribbler, wat
iets wat ons vir 'n lang tyd wou het,
Maar net nie in staat was
te maak dit pas tot nou toe.

Latvian: 
mūsu mākslīgo intelektu.
Mēs izmeta visas vecās stratēģijas kodu.
Un mēs nesam
kaut kas ir daudz vairāk
pielāgojama, kā
otra komanda spēlē.
S uz aizstāvību, mēs darām lietas, piemēram,
ranking visbīstamākais spēlētājiem
un aptverot tos vīrieti
Vīrietis aizsardzība, pamatojoties uz to.
Un mūsu nodarījums, mēs radīt šos
kartes pār visu jomā, cik labi
vietas ir, un pēc tam piešķirt
robots izmantot dinamiski.
Rādhika Nagpal: viņi
nepieciešams, lai varētu redzēt,
tie ir cilvēki ar
izprast pasauli.
Tie ir nepieciešams, lai varētu pārvietoties
ātri un pagrieziena un manipulēt.
Viņiem ir vajadzīgs, lai varētu
pamanīt savus komandas biedrus
un saprast, ko viņi dara.
Viņiem ir nepieciešama stratēģija, un
viņiem ir nepieciešams pielāgot savu stratēģiju,
tāpēc, ka viņu pretinieks būs
darīt lietas visu laiku.
Un tāpēc jūs nevarat būt
iepriekš noteiktu plānu.
Jums ir jāspēj pielāgoties.
>> KATE DONAHUE: Kopš
pagājušā gada konkurss,
mēs esam darījuši daudz sasniegumu,
it īpaši riteņa konstrukcijas.
Mēs esam pārvietoti motorus leju, un
veikts viss daudz kompaktāka,
ir ļāvusi mums, lai pārvietotos mūsu
smaguma centru uz leju, kas
ļauj iet ātrāk.
Un arī īstenot dribbler, kas
ko mēs esam gribēja uz ilgu laiku,
bet vienkārši nav varējuši
lai tas atbilstu līdz šim.

Lithuanian: 
mūsų dirbtinio intelekto.
Mes išmetė visus senus strategijos kodą.
Ir mes darome
kažkas, kad daug daugiau
Prisitaikanti kaip
kita komanda žaidžia.
S gynybai, mes tokius dalykus kaip
reitingą labiausiai pavojingų žaidėjų
ir apima juos žmogui
vyras gynybos, remiantis kad.
Ir mūsų nusikaltimas, mes sukurti jų
žemėlapiai per visą lauką, kaip gerai
vieta yra, ir tada priskirti
robotas naudoti dinamiškai.
Radhika Nagpal: Jie
reikia, kad būtų galima pamatyti,
jie turi žmones
suprasti pasaulį.
Jie turi galėti judėti
greitai ir pasukti ir manipuliuoti.
Jiems reikia, kad būtų galima
pastebėti savo komandos
ir suprasti, ką jie daro.
Jie turi turėti strategiją ir
jie turi pritaikyti savo strategiją,
nes jų varžovas bus
daryti dalykus visą laiką.
Ir todėl jūs negalite turėti
iš anksto nustatytą planą.
Jūs turite sugebėti prisitaikyti.
>> KATE DONAHUE: Nuo
Praėjusių metų konkurse,
mes atlikome avansų daug,
ypač ratų dizainas.
Mes persikėlė variklius žemyn, ir
padarė viską daug daugiau kompaktiškas,
leido mums judėti mūsų
svorio centras žemyn, kuris
leidžia mums eiti greičiau.
O taip pat įdėti į Dribbler, kuris yra
kažkas, ką mes norėjome jau seniai,
bet tiesiog nebuvo galima
kad ji atitiktų iki šiol.

Bulgarian: 
на нашия изкуствен интелект.
Ние хвърли всички стари стратегия код.
И ние правим
нещо, което е много по-
адаптивни към начина, по който
друг отбор играе.
S за отбрана, ние правим неща, като
класиране на най-опасните играчи
и ги покриват в един мъж, за да
мъж на отбраната, на базата на това.
И нашата престъпление, ние генерира тези
карти над цялата област на колко добър
на място, е, и след това да зададете
робот да се използва динамично.
Радхика Nagpal: Те
трябва да бъде в състояние да се види,
те се нуждаят от хора към
разберем света.
Те трябва да са в състояние да се движи
бързо и се превръщат и манипулира.
Те трябва да са в състояние да
забележите своите съотборници
и да разберат какво правят.
Те трябва да имат стратегия и
те трябва да адаптират своята стратегия,
защото опонентът им ще
да се правят нещата през цялото време.
И така, вие не може да има
предварително определен план.
Вие трябва да бъдете в състояние да се адаптира.
>> KATE Донахю: Тъй като
миналогодишния конкурс,
ние сме направили много напредък,
особено в дизайна на колелото.
Ние преминахме моторите надолу, и
направи всичко много по-компактен,
ни позволи да се движат нашите
център на тежестта надолу, което
ни позволява да отида по-бързо.
И също така да сложите в един лигльо, който е
нещо, което съм искал за дълго време,
но просто не са били в състояние
за да се побере до сега.

Hungarian: 
a mi mesterséges intelligencia.
Mi dobta ki az összes régi stratégia kódot.
És mi ezzel
valamit, ami sokkal
adaptív hogy miként
másik csapat játszik.
S a védelmi, mi a dolgok, mint
rangsor a legveszélyesebb játékosa
és amely őket az ember, hogy
férfi védelem, alapuló.
És a bűncselekmény, akkor létre ezeket a
térképek az egész területén, hogy milyen jó
a helyszínen, majd a hozzá
a robot használata dinamikusan.
Radhika Nagpal: ők
kell, hogy képes látni,
szükség van az emberek
megérteni a világot.
Azt kell, hogy képes legyen mozgatni
gyors és kapcsolja be és manipulálni.
Azt kell tudni, hogy
észre a csapattársak
és megérteni, mit csinálnak.
Azt kell, hogy egy stratégiát, és
meg kell igazítsák stratégia
azért, mert az ellenfél lesz
csinál dolgokat minden alkalommal.
És így nem lehet
egy előre meghatározott tervet.
Meg kell, hogy képes legyen alkalmazkodni.
>> KATE Donahue: Mivel a
a tavalyi verseny,
már sokat a fejlődés,
különösen a kerék design.
Már tolódott a motorok le, és
mindent sokkal tömörebb,
lehetővé tette számunkra, hogy a
tömegközéppont le, amely
lehetővé teszi, hogy menj gyorsabban.
És azt is, hozott egy nyálas, amely
valami, amit szeretett volna sokáig,
de csak nem sikerült
annak érdekében, hogy illeszkedjen a mai napig.

Latin: 
nos intellegentiam machinae.
Lorem ipsum dolor ejiciebat omnes veteres.
Et si vestri '
id quod multo magis est
quomodo adaptive
Lorem ipsum dolor sit amet aliis.
S in pro, quae, sicut et nos
metus in periculosum ludio ludius
atque ad hominis desuper
homo defensionem ex illo.
Et peccati, quo haec generant
maps de omni re quam bonum,
maculæ, et assignari
ut robot dynamically.
RADHIKA NAGPAL: et
posse videre oportet,
opus ad
intelligere mundum.
Posse moveri oportet
prædicaverunt jejunium, et convertatur, et mutare.
Necesse est, ut possit
animadverti, teammates
intellectum et faciunt.
Opus est habere ducem et
consilio opus aptare,
quia adversarius
Tempus omnia facere.
, Et ideo non
consilium a suis causis comparata.
Habes poterunt accommodare.
>> Kate Donahue: Quoniam
anno elit,
multum progressus feci,
praesertim in rota consilium.
Lorem ipsum dolor sit remotio deorsum motorum et
omne plus foedus,
quia licet ad movendum
descendit centrum gravitatis, quod
nobis, ut ocius eo.
Et imposuit dribbler est
aliquid diu lorem,
sed non potuerunt, ut
usque ut fiat.

Swahili (macrolanguage): 
juu ya akili zetu bandia.
Sisi akatupa nje yote ya zamani mkakati code.
Na sisi ni kufanya
kitu ambacho ni zaidi
adaptive kwa jinsi
timu nyingine ni kucheza.
S juu ya upande wa utetezi, sisi kufanya mambo kama
cheo wachezaji hatari zaidi
na mavazi yao katika mtu
mtu upande wa utetezi, kwa kuzingatia kwamba.
Na kosa yetu, sisi kuzalisha hizi
ramani juu ya shamba mzima wa jinsi nzuri
doa ni, na kisha kuwapa
robot kutumia dynamically.
RADHIKA NAGPAL: Wao
haja ya kuwa na uwezo wa kuona,
wanahitaji watu kwa
kuelewa dunia.
Wanahitaji kuwa na uwezo wa hoja
haraka na kurejea na kuendesha.
Wanahitaji kuwa na uwezo wa
taarifa wachezaji wao
na kuelewa nini unafanya.
Wanahitaji kuwa na mkakati, na
wanahitaji kukabiliana mkakati wao,
kwa sababu mpinzani wao mapenzi
kufanya mambo wakati wote.
Na hivyo huwezi kuwa na
kabla ya kuamua mpango.
Wewe kuwa na uwezo wa kukabiliana.
>> KATE DONAHUE: Kwa kuwa
mashindano ya mwaka jana,
tumefanya mengi ya maendeleo,
hasa katika kubuni gurudumu.
Tumekuwa kubadilishwa motors chini, na
alifanya kila kitu zaidi Compact,
alituruhusu hoja yetu
katikati ya mvuto chini, ambayo
inaruhusu sisi kwenda kwa kasi.
Na pia kuweka katika dribbler, ambayo ni
kitu tumekuwa alitaka kwa muda mrefu,
lakini tu hawajaweza
kufanya hivyo fit mpaka sasa.

Telugu: 
మా కృత్రిమ మేధస్సు.
మేము అన్ని పాత వ్యూహం కోడ్ విసిరారు.
మరియు మేము చేస్తున్న
మరింత ఏదో
అనుకూల ఎలా
ఇతర జట్టు ప్లే.
S రక్షణ, మేము వంటి పనులు
అత్యంత ప్రమాదకరమైన ఆటగాళ్ళు ర్యాంకింగ్
మరియు ఒక వ్యక్తి వాటిని కవర్
ఆధారంగా మనిషికి రక్షణ,.
మరియు మా నేరం, మేము ఈ ఉత్పత్తి
మొత్తం రంగంలో పటాలను ఎలా మంచి
ప్రదేశం, ఆపై కేటాయించి
డైనమిక్ ఉపయోగించడానికి ఒక రోబోట్.
రాధిక నాగ్పాల్: వారు
చూడగలరు అవసరం,
వారు ప్రజలు అవసరం
ప్రపంచాన్ని అర్ధం.
వారు తరలించడానికి ఉంటుంది
ఫాస్ట్ మరియు మలుపు సర్దుబాటు.
వారు చెయ్యడానికి అవసరం
వారి సహచరులు గమనించవచ్చు
మరియు వారు చేస్తున్న ఏమి అర్థం.
వారు ఒక వ్యూహం అవసరం, మరియు
వారు వారి వ్యూహం స్వీకరించే అవసరం,
వారి ప్రత్యర్థి పెళ్ళయ్యాకా
విషయాలు అన్ని సమయం చేస్తూ.
కాబట్టి మీరు ఉండకూడదు
ముందుగా ప్రణాళిక.
మీరు స్వీకరించే సామర్థ్యాన్ని కలిగి ఉండాలి.
>> కేట్ DONAHUE: నుండి
గత సంవత్సరం పోటీలో,
మేము అభివృద్ధి చాలా చేసిన,
ముఖ్యంగా చక్రం డిజైన్ లో.
మేము మోటార్లు డౌన్ మారింది మరియు చేసిన
ప్రతిదీ చాలా కాంపాక్ట్ తయారు,
మాకు తరలించడానికి అనుమతిచ్చింది మా
డౌన్ గురుత్వాకర్షణ సెంటర్, ఇది
మాకు వేగంగా వెళ్ళడానికి అనుమతిస్తుంది.
మరియు కూడా ఇది ఒక Dribbler, ఉంచారు
మేము చాలా కాలం కోసం చేసిన ఏదో,
కానీ కేవలం లేకపోతున్నాను
ఇది వరకు అమర్చండి.

Georgian: 
ჩვენს ხელოვნური ინტელექტი.
ჩვენ გადმოყარეს ყველა ძველი სტრატეგია კოდი.
და ჩვენ მიღების
რაღაც რომ ბევრად უფრო
ადაპტური, თუ როგორ
სხვა გუნდი თამაშობს.
S დაცვა, ჩვენ გავაკეთოთ რამ, როგორიცაა
რეიტინგში ყველაზე საშიში მოთამაშე
და მოიცავს მათ კაცი
კაცი დაცვის საფუძველზე, რომ.
და ჩვენი დანაშაული, ჩვენ გენერირება ამ
რუკები მთელი სფეროში რამდენად კარგი
ადგილზე არის და შემდეგ მივანიჭოთ
რობოტი უნდა გამოიყენოს დინამიურად ვითარდება.
RADHIKA NAGPAL: ისინი
უნდა ნახოს,
მათ უნდა ხალხს
მესმის მსოფლიოში.
მათ უნდა შეძლებს გადავიდეს
სწრაფი და ჩართოთ და მანიპულირება.
მათ უნდა შეძლებს
შეამჩნია მათი თანაგუნდელები
და მესმის, რას ვაკეთებთ.
მათ უნდა ჰქონდეთ სტრატეგია, და
მათ უნდა ადაპტირება მათი სტრატეგიის,
რადგან მათი მეტოქე იქნება
აკეთებს რამ ყველა დროის.
და ასე არ შეიძლება
წინასწარ განსაზღვრული გეგმა.
თქვენ უნდა შეეძლოს ადაპტირება.
>> KATE DONAHUE: მას შემდეგ,
შარშანდელი კონკურსის,
ჩვენ გავაკეთეთ ბევრი მიღწევების,
განსაკუთრებით საჭე დიზაინი.
ჩვენ გადავიდა motors ქვემოთ და
გააკეთა ყველაფერი ბევრად უფრო კომპაქტური,
მოგვცა გადავიდეს ჩვენი
ცენტრი სიმძიმის ქვემოთ, რომელიც
საშუალებას გვაძლევს წავიდეთ სწრაფად.
და ასევე დასვა Dribbler, რომელიც
რაღაც ჩვენ სასურველი დიდი ხნის განმავლობაში,
მაგრამ უბრალოდ არ შეუძლია
რათა ის ჯდება დღემდე.

Tamil: 
எங்கள் செயற்கை நுண்ணறிவு இல்.
நாம் அனைத்து பழைய உத்தி குறியீடு துரத்தினர்.
நாம் செய்கிறாய்
மிகவும் என்று ஏதாவது
தகவமைப்பு எப்படி
மற்ற அணி விளையாடி வருகிறது.
எஸ் பாதுகாப்பு, நாம் போன்ற விஷயங்களை செய்ய
மிகவும் ஆபத்தான வீரர்கள் தரவரிசை
மற்றும் ஒரு மனிதன் அவர்களை உள்ளடக்கிய
அந்த அடிப்படையில் மனிதன் பாதுகாப்பு,.
எங்கள் குற்றம், நாம் இந்த உருவாக்க
முழு துறையில் மேற்பட்ட வரைபடங்களை எப்படி நல்ல
இடத்தில் உள்ளது, பின்னர் ஒதுக்க
மாறும் பயன்படுத்த ஒரு ரோபோ.
ராதிகா நாக்பால்: அவர்கள்
பார்க்க முடியும் வேண்டும்,
அவர்கள் மக்கள் வேண்டும்
உலகம் புரிந்து.
அவர்கள் செல்ல முடியும் வேண்டும்
வேகமாக மற்றும் திரும்ப கையாள.
அவர்கள் முடியும் இருக்க வேண்டும்
தங்கள் அணியினர் கவனிக்க
மற்றும் அவர்கள் என்ன செய்கிறார்கள் என்பதை புரிந்து கொள்ள.
அவர்கள் ஒரு மூலோபாயத்தை வேண்டும், மற்றும்
அவர்கள் தங்கள் மூலோபாயம் ஏற்ப வேண்டும்,
தங்கள் எதிரியாக ஏனெனில்
விஷயங்களை அனைத்து நேரம் செய்து.
அதனால் நீங்கள் முடியாது
ஒரு முன்கூட்டிய திட்டம்.
நீங்கள் ஏற்ப முடியும் இருக்க வேண்டும்.
>> பகிடிவதை DONAHUE: முதல்
கடந்த ஆண்டு போட்டியில்,
நாம் முன்னேற்றங்கள் நிறைய செய்துவிட்டேன்,
குறிப்பாக சக்கர வடிவமைப்பில்.
நாம் மோட்டார்கள் கீழே மாற்றம்
எல்லாம் மிகவும் சிறிய செய்து,
எங்களுக்கு செல்ல அனுமதி எங்களது
கீழே புவியீர்ப்பு மையம், இது
எங்களுக்கு வேகமாக செல்ல அனுமதிக்கிறது.
மேலும் இது ஒரு dribbler, வைத்து
நாங்கள் நீண்ட நேரம் நினைத்தேன் ஏதோ,
ஆனால் முடியவில்லை
அது இப்போது வரை பொருந்தும் செய்ய.

Finnish: 
meidän tekoäly.
Me heitti ulos kaikki vanhat strategiaa koodi.
Ja Teemme
jotain, joka on paljon enemmän
mukautuva miten
toinen joukkue pelaa.
S puolustukseen, teemme asioita, kuten
ranking vaarallisin pelaajat
ja kattaa ne miehen
mies puolustus, sen perusteella.
Ja rikos, luomme nämä
karttoja koko alalla kuinka hyvä
paikalla on, ja määritä
robotti käyttää dynaamisesti.
Radhika Nagpal: He
on voitava nähdä,
he tarvitsevat ihmisiä
ymmärtää maailmaa.
Heidän täytyy pystyä liikkumaan
nopeasti ja muuttuu ja manipuloida.
Heidän täytyy pystyä
huomaa heidän joukkuetoverinsa
ja ymmärtää, mitä he tekevät.
Niiden on oltava strategia, ja
sopeutua strategiaansa
koska niiden vastustaja
tehdä asioita koko ajan.
Ja niin et voi olla
ennalta määrätyn suunnitelman.
Sinun on kyettävä mukautumaan.
>> KATE DONAHUE: Koska
viime vuoden kilpailuun,
olemme tehneet paljon ennakot,
erityisesti pyörän suunnittelu.
Olemme siirtäneet moottorit alas, ja
teki kaikesta paljon enemmän kompakti,
on antanut meille mahdollisuuden siirtyä meidän
painopisteen alas, mikä
antaa meille mahdollisuuden mennä nopeammin.
Ja myös laittaa dribbler, joka on
jotain olemme halunneet jo pitkään,
mutta vain ole pystyneet
jotta se sopii asti.

Catalan: 
en la intel · ligència artificial.
Tirem tot el codi vella estratègia.
I estem aconseguint
cosa que és molt més
d'adaptació a la forma en
un altre equip està jugant.
S en la defensa, que fem coses com
la classificació dels jugadors més perillosos
i cobrint-les amb un home
defensa de l'home, en base a això.
I la nostra ofensiva, que generen aquests
mapes per tot el camp del bo
el terreny és, i després assignar
un robot per utilitzar dinàmicament.
Radhika Nagpal: Ells
han de ser capaços de veure,
que necessiten les persones a
entendre el món.
Han de ser capaços de moure
ràpid i girar i manipular.
Han de ser capaços de
notar els seus companys d'equip
i entendre el que estan fent.
Ells necessiten tenir una estratègia, i
que necessiten per adaptar la seva estratègia,
causa que el seu oponent
estar fent coses tot el temps.
I així no es pot tenir
un pla predeterminat.
Has de ser capaç d'adaptar.
>> KATE DONAHUE: Des
competència de l'any passat,
que hem fet molts avenços,
especialment en el disseny de les rodes.
Hem canviat el motor cap avall, i
fet que tot sigui molt més compacte,
ha permès que ens moguem nostra
centre de gravetat cap avall, el que
ens permet anar més ràpid.
I també posar en un jugador amb pilota, que és
cosa que hem volgut durant molt de temps,
però simplement no han estat capaços de
perquè s'ajusti fins ara.

Spanish: 
en la inteligencia artificial.
Tiramos todo el código vieja estrategia.
Y estamos logrando
algo que es mucho más
de adaptación a la forma en la
otro equipo está jugando.
S en la defensa, que hacemos cosas como
la clasificación de los jugadores más peligrosos
y cubriéndolas con un hombre
defensa del hombre, en base a eso.
Y nuestra ofensiva, que generan estos
mapas por todo el campo de lo bueno
el terreno es, y luego asignar
un robot para utilizar dinámicamente.
RADHIKA NAGPAL: Ellos
tienen que ser capaces de ver,
que necesitan las personas a
entender el mundo.
Tienen que ser capaces de moverse
rápido y girar y manipular.
Tienen que ser capaces de
notar sus compañeros de equipo
y entender lo que están haciendo.
Ellos necesitan tener una estrategia, y
que necesitan para adaptar su estrategia,
debido a que su oponente
estar haciendo cosas todo el tiempo.
Y así no se puede tener
un plan predeterminado.
Tienes que ser capaz de adaptarse.
>> KATE DONAHUE: Desde
competencia del año pasado,
que hemos hecho muchos avances,
especialmente en el diseño de las ruedas.
Hemos cambiado el motor hacia abajo, y
hecho que todo sea mucho más compacto,
ha permitido que nos movamos nuestra
centro de gravedad hacia abajo, lo que
nos permite ir más rápido.
Y también poner en un jugador con balón, que es
algo que hemos querido durante mucho tiempo,
pero simplemente no han sido capaces de
para que se ajuste hasta ahora.

French: 
sur notre intelligence artificielle.
Nous avons jeté tout l'ancien code de stratégie.
Et nous faisons
quelque chose qui est beaucoup plus
adaptative à la façon dont la
autre équipe joue.
S sur la défense, nous faisons les choses comme
Classement des joueurs les plus dangereux
et en les recouvrant d'un homme à
homme défense, sur cette base.
Et notre attaque, nous générons ces
cartes sur l'ensemble du domaine de la qualité
l'endroit est, et puis attribuez
un robot à utiliser dynamiquement.
RADHIKA NAGPAL: Ils
doivent être en mesure de voir,
ils ont besoin de gens à
comprendre le monde.
Ils doivent être capables de se déplacer
rapide et tourner et manipuler.
Ils doivent être en mesure d'
remarquer leurs coéquipiers
et de comprendre ce qu'ils font.
Ils ont besoin d'avoir une stratégie, et
ils ont besoin pour adapter leur stratégie,
parce que leur adversaire
faire des choses tout le temps.
Et si vous ne pouvez pas avoir
un plan pré-déterminé.
Vous devez être en mesure de s'adapter.
>> KATE DONAHUE: Depuis
concours de l'année dernière,
nous avons fait beaucoup de progrès,
en particulier dans la conception de la roue.
Nous sommes passés des moteurs vers le bas, et
tout fait beaucoup plus compact,
nous a permis de déplacer notre
le centre de gravité vers le bas, qui
nous permet d'aller plus vite.
Et aussi mettre dans un dribbleur, qui est
quelque chose que nous avons voulu pendant longtemps,
mais n'ont tout simplement pas été en mesure
pour le faire rentrer jusqu'à présent.

Serbian: 
на нашем вештачке интелигенције.
Ми избацили све старе стратегија шифру.
И ми правимо
нешто што је много више
прилагодљив како
Други тим игра.
С на одбрану, радимо ствари као што
рангирање најопасније играче
и покрива их у човеку да
човек одбране, на основу тога.
И наше дело, ми генерисати ово
мапе преко целог терена како добро
спот, а затим доделите
робот за динамички користите.
Радхика Нагпал: Они
треба да буде у стању да види,
они треба људе
разуме свет.
Они треба да буду у стању да се креће
брз и окренути и манипулисати.
Они треба да буду у стању да
приметити своје саиграче
и разумеју шта раде.
Они треба да имају стратегију, и
они треба да прилагоде своју стратегију,
јер је њихов противник ће
се раде ствари све време.
И тако да не можете имати
унапред одређен план.
Морате бити у стању да се прилагоде.
>> КАТЕ Донахуе: Од
прошлогодишњег такмичења,
смо урадили много аванса,
посебно у дизајну точкова.
Ми смо померили моторе доле, и
је све много више компактан,
нам је омогућила да се креће наше
Тежиште доле, који
омогућава нам да идемо брже.
И такође ставити у дриблер, који је
нешто што смо желели дуго,
али само нису били у стању
да би се слагао до сада.

Hindi: 
हमारे कृत्रिम बुद्धि पर.
हम सब पुरानी रणनीति कोड बाहर फेंक दिया.
और हम कर रहे हैं
बहुत अधिक है कि कुछ
अनुकूली कैसे
अन्य टीम खेल रही है.
रक्षा पर, हम की तरह बातें करते हैं
सबसे खतरनाक खिलाड़ियों रैंकिंग
और एक आदमी में उन्हें कवर
उस पर आधारित आदमी रक्षा,.
और हमारे अपराध, हम इन उत्पन्न
के पूरे क्षेत्र पर नक्शे कितना अच्छा
हाजिर है, और फिर आवंटित
गतिशील रूप से उपयोग करने के लिए एक रोबोट.
राधिका नागपाल: वे
देखने के लिए सक्षम होने की जरूरत है,
वे लोगों को जरूरत
दुनिया को समझते हैं.
वे स्थानांतरित करने के लिए सक्षम होने की जरूरत
तेजी से और बारी और हेरफेर.
वे करने के लिए सक्षम होने की जरूरत
उनकी टीम के साथी नोटिस
और वे क्या कर रहे हैं समझते हैं.
वे एक रणनीति की आवश्यकता है, और
वे अपनी रणनीति अनुकूलन की जरूरत है,
उनके प्रतिद्वंद्वी होगा क्योंकि
हर समय बातें कर रही हो.
और तो तुम नहीं हो सकता
एक पूर्व निर्धारित योजना.
आप के लिए अनुकूल करने में सक्षम होना चाहिए.
>> केट Donahue: के बाद से
पिछले साल की प्रतियोगिता,
हम विकास का एक बहुत कुछ किया है,
विशेष रूप से पहिया डिजाइन में.
हम मोटर्स नीचे स्थानांतरित कर दिया है, और
सब कुछ बहुत अधिक कॉम्पैक्ट बना दिया,
हमें स्थानांतरित करने के लिए अनुमति दी गई है हमारी
नीचे गुरुत्वाकर्षण का केंद्र, जो
हमें तेजी से जाने के लिए अनुमति देता है.
और भी है जो एक टपकानेवाला, में डाल
हम एक लंबे समय के लिए चाहता है कुछ,
लेकिन अभी सक्षम नहीं है
यह अब तक फिट बनाने के लिए.

Welsh: 
ar ein deallusrwydd artiffisial.
Rydym yn taflu allan yr holl hen god strategaeth.
Ac rydym yn gwneud
rhywbeth sy'n llawer mwy
addasol sut mae'r
eraill y tîm yn chwarae.
S ar amddiffyn, rydym yn gwneud pethau fel
Safle chwaraewyr mwyaf peryglus
ac yn eu cwmpasu mewn dyn i
amddiffyn dyn, yn seiliedig ar hynny.
Ac mae ein trosedd, rydym yn cynhyrchu y rhain
mapiau dros y cae cyfan o ba mor dda
y fan a'r lle yn, ac yna neilltuo
robot i ddefnyddio ddeinamig.
Radhika NAGPAL: Maent yn
angen i ni allu gweld,
mae arnynt angen pobl i
deall y byd.
Mae angen iddynt fod yn gallu symud
gyflym a throi a thrin.
Mae angen iddynt fod yn gallu
sylwi bod eu teammates
ac yn deall yr hyn y maent yn ei wneud.
Mae angen iddynt gael strategaeth, a
mae angen iddynt addasu eu strategaeth,
oherwydd bod eu gwrthwynebydd yn
yn gwneud pethau drwy'r amser.
Ac felly ni allwch gael
cynllun a bennwyd ymlaen llaw.
Mae'n rhaid i chi fod yn gallu addasu.
>> KATE DONAHUE: Ers
gystadleuaeth y llynedd,
rydym wedi gwneud llawer o ddatblygiadau,
yn enwedig yn y dylunio olwyn.
Rydym wedi symud y moduron i lawr, a
gwneud popeth yn llawer mwy cryno,
wedi caniatáu i ni symud ein
craidd disgyrchiant i lawr, sy'n
yn ein galluogi i fynd yn gyflymach.
A hefyd roi mewn dribbler, sy'n
rhywbeth yr ydym wedi bod eisiau am amser hir,
ond nid yn unig wedi gallu
i'w gwneud yn addas hyd yn hyn.

Korean: 
우리의 인공 지능에.
우리는 기존의 전략 코드를 던졌다.
그리고 우리는하는거야
훨씬 더 뭔가
에 적응하는 방법
다른 팀이 재생됩니다.
S 방어에, 우리는 같은 일을 할
가장 위험한 선수 랭킹
과에 남자를 다루는
그에 따라 사람의 방어.
그리고 우리의 공격은, 우리는이를 생성
전체 필드에 매핑하는 방법을 잘
그 자리는 다음 할당
동적으로 사용하는 로봇.
라디카 NAGPAL : 그들은
볼 수 있어야합니다,
그들은 사람들에게 필요
세계를 이해.
그들은 움직일 수 있어야
빠르고 설정하고 조작 할 수 있습니다.
그들은 할 수 있어야합니다
자신의 팀원을 통지
그들이 무슨 일을하는지 이해합니다.
그들은 전략이 필요하고,
그들은 그들의 전략을 적용해야
그들의 상대는 것이기 때문에
물건을 항상 일을해야.
그래서 당신은 할 수 없습니다
미리 정해진 계획.
당신은 적용 할 수 있어야합니다.
>> KATE 도나휴 값 :
작년의 경쟁,
우리는 진보의 많은 일을했습니다,
특히 휠 디자인.
우리는 모터를 아래로 이동하고, 한
모든 것이 훨씬 더 소형화,
우리가 이동할 수있다 우리
아래로 무게 중심, 어느
우리가 빨리 갈 수 있습니다.
그리고 또한 드리블에 넣어
우리는 오랜 시간 동안 싶었던,
하지만 단지 수 없어
지금까지 맞게 만들 수 있습니다.

Albanian: 
në inteligjencën tonë artificiale.
Ne hodhi nga të gjithë kodin e vjetër strategji.
Dhe ne jemi duke e bërë
diçka që është shumë më e
adaptive për të si
Ekipi tjetër është duke luajtur.
S në mbrojtje, ne bëjmë gjëra të tilla si
rangut lojtarët më të rrezikshme
dhe mbuluar ato në një njeri të
mbrojtjes njeri, bazuar në atë.
Dhe vepër tonë, ne të gjenerojë këto
Hartat mbi të gjithë fushën e si e mirë
vend është, dhe atëherë ia
një robot për të përdorur në mënyrë dinamike.
Radhika Nagpal: Ata
duhet të jenë në gjendje për të parë,
ata kanë nevojë njerëzit për
të kuptuar botën.
Ata duhet të jenë në gjendje për të lëvizur
të shpejtë dhe të kthehet dhe të manipuluar.
Ata duhet të jenë në gjendje të
njoftim shokët e tyre
dhe të kuptojnë se çfarë ata po bëjnë.
Ata duhet të kenë një strategji, dhe
ata kanë nevojë për të përshtatur strategjinë e tyre,
sepse kundërshtari i tyre do të
të bërë gjërat të gjithë kohës.
Dhe kështu që ju nuk mund të ketë
një plan para-përcaktuar.
Ju duhet të jetë në gjendje për të përshtatur.
>> KATE Donahue: Që
Konkursi vitit të kaluar,
ne kemi bërë shumë përparime,
veçanërisht në hartimin timon.
Ne e kemi zhvendosur në motorët poshtë, dhe
bërë çdo gjë shumë më kompakte,
na ka lejuar të lëvizë tonë
Qendra e gravitetit poshtë, të cilat
na lejon të shkojnë më të shpejtë.
Dhe të vënë në një driblues, e cila është
diçka që ne kemi kërkuar për një kohë të gjatë,
por thjesht nuk kanë qenë në gjendje
për ta bërë atë të përshtatet deri më tani.

Filipino: 
sa aming mga artificial intelligence.
Threw namin ang lahat ng mga lumang code diskarte.
At kami ginagawa
isang bagay na higit pa
agpang sa kung paano ang
iba pang mga koponan nagpe-play.
S sa pagtatanggol, ginagawa namin ang mga bagay tulad ng
pagra-ranggo ang pinaka-mapanganib na mga manlalaro
at sumasaklaw ito sa isang tao upang
tao pagtatanggol, batay sa mga iyon.
At ang aming kasalanan, na binubuo namin ang mga
mga mapa sa buong patlang ng kung paano mahusay
ang lugar ay, at pagkatapos ay magtalaga
isang robot upang gamitin ang dynamic na.
RADHIKA NAGPAL: Sila
kailangan upang magawang makita,
kailangan nila ang mga tao na
Nauunawaan mundo.
Kailangan nilang magagawa upang ilipat
mabilis at i-at manipulahin.
Kailangan nilang ma-
mapapansin ang kanilang mga kasamahan sa koponan
at maunawaan kung ano ang kanilang ginagawa.
Kailangan nilang magkaroon ng isang diskarte, at
kailangan nila upang iangkop ang kanilang mga diskarte,
sapagkat ang kanilang mga kalaban habilin
ginagawa mga bagay sa lahat ng oras.
At kaya hindi ka maaaring magkaroon
isang paunang-natukoy plan.
Kailangan mong magagawang iangkop.
>> Kate Donahue: Dahil
kumpetisyon ng nakaraang taon,
tapos na kami ng maraming ng paglago,
lalo na sa disenyo wheel.
Paglipat namin ang Motors pababa, at
ginawa marami pang mga compact na ang lahat ng bagay,
Nagbigay-daan sa amin upang ilipat ang aming
sentro ng gravity pababa, na
ay nagbibigay-daan sa amin upang pumunta nang mas mabilis.
At din ilagay sa isang kalarong may bola, na kung saan ay
isang bagay na gusto naming para sa isang mahabang panahon,
ngunit lamang na hindi nagawang
upang gawin itong magkasya hanggang ngayon.

Slovenian: 
na naši umetne inteligence.
Mi vrgel ven vso staro strategijo kodo.
In delamo
nekaj, kar je veliko več
prilagodljiva, kako
Druga ekipa je predvajal.
S o obrambi, delamo stvari, kot so
lestvica najbolj nevarne igralce
in jih zajemajo v človeku,
Človek obramba, ki temelji na tem.
In naša dejanja, ustvarjamo ti
zemljevidi nad celotno področje, kako dobro
spot je, in nato določite
robot za dinamično uporabo.
Radhika NAGPAL: Oni
morali biti sposobni videti,
ki jih morajo ljudje
razumeti svet.
Ti morajo biti sposobni, da se premaknete
hitro in obrniti in manipulirati.
Morajo biti sposobni
Opazili svoje sotekmovalce
in razumeti, kaj počnejo.
Morajo imeti strategijo, in
se je potrebno prilagoditi svojo strategijo,
ker je njihov nasprotnik bo
se delaš stvari ves čas.
In tako ne morete imeti
vnaprej pripravljen načrt.
Moraš biti sposobni prilagoditi.
>> Kate Donahue: Od
lanskoletni konkurenca,
smo naredili veliko napredka,
zlasti pri oblikovanju kolesa.
Smo premaknilo motorje dol, in
je vse, kar je veliko bolj kompakten,
nam je omogočila, da se premaknete naše
Težišče navzdol, ki
nam omogoča, da gredo hitreje.
In tudi dal v dribbler, ki je
nekaj, kar smo želeli že dolgo časa,
vendar le niso mogli
da bo ustrezal do sedaj.

Romanian: 
pe inteligența artificială.
Ne-am aruncat tot codul strategie vechi.
Și facem
ceva care este mult mai mult
adaptiv la modul
alte echipe joacă.
S la apărare, vom face lucruri, cum ar fi
clasament cei mai periculoși jucători
și acoperă-le într-un om de
apărare om, pe baza asta.
Și infracțiuni nostru, vom genera aceste
hărți peste întregul domeniu de cat de bine
la fața locului este, și apoi atribui
un robot de a utiliza în mod dinamic.
Radhika Nagpal: Ei
trebuie să fie capabili de a vedea,
ei au nevoie de oameni pentru
înțelege lumea.
Ei au nevoie să fie în măsură să se deplaseze
rapid și să se întoarcă și să manipuleze.
Ei au nevoie să fie în măsură să
observa colegii lor
și să înțeleagă ceea ce fac.
Ei au nevoie pentru a avea o strategie, și
ei trebuie să se adapteze strategia lor,
pentru că adversarul lor vor
face lucruri tot timpul.
Și astfel nu poate avea
un plan de pre-determinate.
Trebuie să fie capabil să se adapteze.
>> KATE DONAHUE: Din moment ce
concursul de anul trecut,
am făcut o mulțime de progrese,
mai ales în proiectarea roții.
Ne-am mutat motoarele jos, și
a făcut totul mult mai compact,
ne-a permis să se mute nostru
centrul de greutate jos, care
ne permite să meargă mai repede.
Și, de asemenea, pus într-o dribbler, care este
ceva ce ne-am dorit pentru o lungă perioadă de timp,
dar pur si simplu nu au fost în măsură
pentru a se potrivi până acum.

Kannada: 
ನಮ್ಮ ಕೃತಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆ.
ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ಹಳೆಯ ತಂತ್ರ ಕೋಡ್ ಔಟ್ ಎಸೆದ.
ನಾವು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ
ಹೆಚ್ಚು ಹೊಂದಿರುವ ವಿಷಯ
ಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಬಲ್ಲ ಹೇಗೆ
ಇತರ ತಂಡದ ಆಡುವ.
ಎಸ್ ರಕ್ಷಣಾ, ನಾವು ವಿಷಯಗಳನ್ನು
ಅತ್ಯಂತ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಆಟಗಾರರು ಸ್ಥಾನ
ಮತ್ತು ಮನುಷ್ಯ ಅವುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡ
ಆ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮನುಷ್ಯ ರಕ್ಷಣಾ,.
ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಅಪರಾಧ, ನಾವು ಈ ಸೃಷ್ಟಿಸಲು
ಇಡೀ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಮೇಲೆ ನಕ್ಷೆಗಳು ಹೇಗೆ ಉತ್ತಮ
ತಾಣವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ನಿಯೋಜಿಸಲು
ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಬಳಸಲು ರೋಬಾಟ್.
ರಾಧಿಕಾ NAGPAL: ಅವರು
ನೋಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ,
ಅವರು ಜನರು ಅಗತ್ಯವಿದೆ
ವಿಶ್ವದ ಅರ್ಥ.
ಅವರು ಚಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ
ವೇಗದ ಮತ್ತು ತಿರುಗಿ ಕುಶಲತೆಯಿಂದ.
ಅವರು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ
ತಮಗೂ ಗಮನಕ್ಕೆ
ಮತ್ತು ಅವರು ಮಾಡುತ್ತಿರುವುದು ಏನು ಅರ್ಥ.
ಅವರು ತಂತ್ರ ಮಾಡಬೇಕು, ಮತ್ತು
ತಮ್ಮ ತಂತ್ರ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ,
ತಮ್ಮ ಎದುರಾಳಿಯ ಏಕೆಂದರೆ
ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಸಾರ್ವಕಾಲಿಕ ಮಾಡುವ.
ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಹೊಂದುವಂತಿಲ್ಲ
ಒಂದು ಪೂರ್ವ ನಿರ್ಧಾರಿತ ಯೋಜನೆಯ.
ನೀವು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಮಾಡಲು ಹೊಂದಿವೆ.
>> ಕೇಟ್ DONAHUE: ರಿಂದ
ಕಳೆದ ವರ್ಷದ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ,
ನಾವು ಪ್ರಗತಿಗಳ ಬಹಳಷ್ಟು ಮಾಡಿದ,
ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಚಕ್ರ ವಿನ್ಯಾಸ.
ನಾವು ಮೋಟಾರ್ಸ್ ಕೆಳಗೆ ಬದಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಬಂದಿದೆ
ಎಲ್ಲವೂ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಂಪ್ಯಾಕ್ಟ್ ಮಾಡಿದ,
ನಮಗೆ ಸರಿಸಲು ಅವಕಾಶ ನಮ್ಮ
ಕೆಳಗೆ ಗುರುತ್ವ ಕೇಂದ್ರವು, ಇದು
ನಮಗೆ ವೇಗವಾಗಿ ಹೋಗಿ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.
ಮತ್ತು ಇದು ಒಂದು ಕಸಿದುಕೊಳ್ಳಲು, ಪುಟ್
ನಾವು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಬಯಸಿದರು ನೀವು ಏನೋ,
ಆದರೆ ಕೇವಲ ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಲ್ಲ
ಇದುವರೆಗೂ ಸರಿಹೊಂದುವಂತೆ ಮಾಡಲು.

Italian: 
sulla nostra intelligenza artificiale.
Abbiamo buttato fuori tutto il vecchio codice di strategia.
E stiamo facendo
qualcosa che è molto più
adattivo a come la
altra squadra sta giocando.
S in difesa, facciamo le cose come
Classifica dei giocatori più pericolosi
e li copre in un uomo di
uomo della difesa, sulla base di questo.
E la nostra offesa, abbiamo generare questi
mappe su tutto il campo di quanto è buono
il punto è, e quindi assegnare
un robot da utilizzare dinamicamente.
Radhika Nagpal: Si
devono essere in grado di vedere,
di cui hanno bisogno le persone a
comprendere il mondo.
Hanno bisogno di essere in grado di muoversi
veloce e ruotare e manipolare.
Essi devono essere in grado di
notare i loro compagni di squadra
e capire cosa stanno facendo.
Hanno bisogno di avere una strategia, e
hanno bisogno di adattare la loro strategia,
perché il loro avversario
essere facendo cose tutto il tempo.
E così non si può avere
un piano predeterminato.
Devi essere in grado di adattarsi.
>> KATE DONAHUE: Da
concorso dello scorso anno,
abbiamo fatto un sacco di progressi,
particolarmente nel disegno ruota.
Abbiamo spostato i motori verso il basso, e
reso tutto molto più compatto,
ci ha permesso di spostare la nostra
centro di gravità verso il basso, che
ci permette di andare più veloce.
E anche mettere in un palleggiatore, che è
qualcosa che abbiamo voluto per lungo tempo,
ma solo che non sono stati in grado
per adattarlo fino ad ora.

Dutch: 
op onze kunstmatige intelligentie.
We gooiden alles uit de oude strategie code.
En we maken
iets dat veel meer
adaptieve hoe de
andere team speelt.
S aan defensie, we de dingen doen zoals
rangschikking van de meest gevaarlijke spelers
en ze te bedekken in een man te
man verdediging, op basis van dat.
En onze overtreding, genereren we deze
kaarten over het hele gebied van hoe goed
de plek is, en vervolgens toewijzen
een robot dynamisch gebruiken.
Radhika nagpal: Ze
moeten in staat zijn om te zien,
ze mensen nodig hebben
begrijpen van de wereld.
Ze moeten in staat zijn om te bewegen
snel en draaien en manipuleren.
Ze moeten in staat zijn om
merken dat hun teamgenoten
en te begrijpen wat ze doen.
Ze moeten een strategie hebben, en
ze nodig hebben om hun strategie aan te passen,
omdat hun tegenstander zal
dingen te doen de hele tijd.
En dus kun je niet hebben
een vooraf bepaald plan.
Je moet in staat zijn zich aan te passen.
>> KATE DONAHUE: Sinds
competitie van vorig jaar,
we hebben veel van voorschotten gedaan,
vooral in het wiel ontwerp.
We hebben verschoven de motoren naar beneden, en
alles veel compacter gemaakt,
heeft ons toegestaan ​​om te verhuizen onze
zwaartepunt naar beneden, die
stelt ons in staat om sneller te gaan.
En ook in een dribbelaar, die
iets wat we wilden voor een lange tijd,
maar gewoon nog niet in staat geweest
het geschikt te maken tot nu toe.

Swedish: 
på vår artificiell intelligens.
Vi kastade ut alla gamla strategin koden.
Och vi gör
något som är mycket mer
adaptiv till hur
andra laget spelar.
S på försvar, gör vi saker som
ranking de farligaste spelarna
och täcker dem i en man att
man försvar, baserat på det.
Och vårt brott, vi genererar dessa
kartor över hela det hur bra
platsen är, och sedan tilldela
en robot för att använda dynamiskt.
Radhika Nagpal: De
behöver för att kunna se,
de behöver folk till
förstå världen.
De måste kunna röra
snabbt och vända och manipulera.
De måste kunna
märka sina lagkamrater
och förstå vad de gör.
De måste ha en strategi, och
de behöver för att anpassa sin strategi,
eftersom deras motståndare kommer
att göra saker hela tiden.
Och så att du inte kan ha
en förutbestämd plan.
Man måste kunna anpassa sig.
>> KATE DONAHUE: Eftersom
förra årets tävling,
vi har gjort en hel del framsteg,
speciellt i hjuldesign.
Vi har skiftat motorerna ner, och
gjort allting mycket mer kompakt,
har tillåtit oss att flytta vår
tyngdpunkt ner, vilket
tillåter oss att gå fortare.
Och även sätta i en dribbler, vilket är
något vi har velat under en lång tid,
men har bara inte kunnat
för att få den att passa fram till nu.

German: 
auf unserer künstlichen Intelligenz.
Wir warfen alle die alte Strategie-Code.
Und wir machen
etwas, das viel mehr ist
adaptive, wie die
andere Mannschaft spielt.
S auf Verteidigung, tun wir Dinge wie
Rangliste der gefährlichsten Spieler
und für sie in einen Mann,
Mann-Verteidigung auf der Grundlage, dass.
Und unsere Vergehen erzeugen wir diese
Karten über das gesamte Feld, wie gut
der Ort ist, und weisen
ein Roboter, um dynamisch zu verwenden.
Radhika Nagpal: Sie
müssen in der Lage sein zu sehen,
sie die Menschen brauchen
die Welt zu verstehen.
Sie müssen in der Lage sein, sich zu bewegen
schnell und zu drehen und zu manipulieren.
Sie müssen in der Lage sein,
bemerken ihre Teamkollegen
und verstehen, was sie tun.
Sie müssen eine Strategie zu haben, und
sie benötigen, um ihre Strategie anzupassen,
weil ihre Gegner
werden, Dinge zu tun, die ganze Zeit.
Und so kann man nicht haben
eine vorgegebene Plan.
Sie müssen in der Lage sein, sich anzupassen.
>> KATE DONAHUE: Seit
Wettbewerb im letzten Jahr,
wir haben eine Menge Fortschritte gemacht,
vor allem in der Rad-Design.
Wir haben die Motoren nach unten verschoben, und
alles viel kompakter gemacht,
hat uns erlaubt, bewegen unsere
Schwerpunkt nach unten, was
ermöglicht es uns, schneller zu gehen.
Und auch in einer Dribbler, das ist gesetzt
etwas, was wir für eine lange Zeit wollten,
aber eben nicht in der Lage
zu machen, bis jetzt passen.

English: 
ERIK SCHLUNTZ: So each of the
circuit boards on the robot
has a different purpose.
The four big ones, there and there and
there, each control one of the motors.
So that it basically takes
a signal from the computer,
decides how fast the wheels
should spin, and sends
the correct voltage to
the wheels to do that.
Like this board here
controls this motor,
and this one here controls this motor.
We also have these two boards in the
middle--this one right here controls
charging these big
capacitors, for the kicker.
This board here controls
when the robot kicks
by using this light sensor right here.
See when the ball is in front of it.
It also controls the
dribbler here, which
we use to put back spin on the ball.
So we can move backwards with it.
>> KATE DONAHUE: It's not
just you're trying to win,
it's that you're trying
to advance knowledge.
And so you work on whatever you work on.
And then you have to release a
paper saying exactly what you
did that's so cool, and how
other people can do that.
And they can build on your work.
And so if there's something so
advanced someone comes up with,

Gujarati: 
એરિક SCHLUNTZ: તેથી દરેક
રોબોટ પર સર્કિટ બોર્ડ
અલગ હેતુ છે.
ચાર મોટા પ્રવર્તે છે અને ત્યાં અને
ત્યાં, દરેક મોટર્સ એક નિયંત્રણ કરે છે.
તે વાસ્તવમાં લે છે તેથી
આ કમ્પ્યુટરથી સંકેત,
નક્કી કેવી રીતે ઝડપી વ્હીલ્સ
સ્પિન, અને મોકલે જોઈએ
માટે યોગ્ય વોલ્ટેજ
વ્હીલ્સ તે કરવા માટે.
અહીં આ બોર્ડ જેવું
આ મોટર નિયંત્રણ,
અને આ અહીં એક આ મોટર નિયંત્રિત કરે છે.
અમે પણ આ બે બોર્ડ છે
મધ્યમ - આ એક અહીં નિયંત્રણો
આ મોટા ચાર્જ
પાંચ Kicker માટે કેપેસિટર્સ,.
અહીં આ બોર્ડ નિયંત્રણ
જ્યારે રોબોટ કિક્સ
અહીં આ લાઇટ સેન્સર ઉપયોગ કરીને.
આ બોલ તે સામે હોય છે જ્યારે જુઓ.
તે પણ નિયંત્રણ
અહીં dribbler જે
અમે આ બોલ પર સ્પિન પાછા મૂકવા ઉપયોગ કરે છે.
તેથી અમે તેની સાથે પાછળની ખસેડી શકો છો.
>> કેટ DONAHUE: તે નથી
માત્ર તમે જીતવા માટે પ્રયાસ કરી રહ્યા છો,
તે તમને પ્રયાસ કરી રહ્યા છો કે
જ્ઞાન આગળ.
અને તેથી તમે પર કામ ગમે પર કામ કરે છે.
અને પછી તમે પ્રકાશિત હોય છે
બરાબર શું તમે કહેતા કાગળ
કે જેથી ઠંડી છે, અને કેવી રીતે
અન્ય લોકો તે કરી શકો છો.
અને તેઓ તમારા કામ પર બનાવી શકો છો.
અને તેથી કંઈક તેથી જો ત્યાં
ઉન્નત કોઈને સાથે આવે છે

Croatian: 
ERIK SCHLUNTZ: Dakle, svaki od
pločica na robotu
ima drugačiju svrhu.
Četiri velike one su, tu i tamo i
postoji, svaki kontrolirati jedan od motora.
Tako da je to u osnovi vodi
signal iz računala,
odlučuje koliko brzo su kotači
trebala vrtjeti, i šalje
ispravan napon
kotači za to.
Kao i ovaj forum ovdje
kontrolira ovaj motor,
a ovo ovdje kontrolira ovaj motor.
Također imamo ove dvije ploče u
Srednji - ova ovdje kontrole
punjenja tih velikih
kondenzatori, za Kicker.
Ova ploča ovdje kontrolira
kada robot slatkiš
pomoću ovog light senzor ovdje.
Pogledaj kada je lopta ispred njega.
Također kontrolira
dribler ovdje, koji
koristimo se vratiti spin na loptu.
Tako smo se kretati unatrag s njim.
>> KATE DONAHUE: Nije
Samo pokušavate pobijediti,
to je da ste pokušavate
unaprijediti znanje.
I tako radite na sve što raditi.
I onda morati otpustiti
Rad govori točno ono što
učinio da je tako cool, i kako
drugi ljudi to mogu.
I oni mogu graditi na svoj posao.
I tako, ako postoji nešto tako
Napredni netko dolazi s,

Ukrainian: 
ЕРІК SCHLUNTZ: Таким чином, кожен з
друковані плати на роботе
має своє призначення.
Чотири великі, є і там, і
Тобто, кожен контролювати один з двигунів.
Так що це в основному бере
сигнал від комп'ютера,
вирішує, як швидко колеса
повинні обертатися, і посилає
правильне напругу для
колеса, щоб зробити це.
Вам подобається ця борту тут
контролює цей двигун,
і цей тут контролює цей двигун.
У нас також є ці дві плати в
середній - це одне прямо тут управління
зарядки ці великі
конденсатори, для кикера.
Ця плата тут контролює
Коли робот ногами
за допомогою цього датчик світла прямо тут.
Дивіться, коли м'яч знаходиться перед ним.
Він також контролює
Дрібблер тут, який
ми використовуємо, щоб покласти назад спина на м'яч.
Так що ми можемо рухатися в зворотному напрямку з ним.
>> КЕЙТ Донахью: Це не
просто ви намагаєтеся перемогти,
це те, що ви намагаєтеся
для розширення знань.
І так ви працюєте на те, що ви працюєте на.
І тоді у вас є, щоб звільнити
папір кажучи, що саме ви
зробив це так здорово, і як
інші люди можуть це зробити.
І вони можуть побудувати на своїй роботі.
І так, якщо є щось, так
розширений хтось приходить з,

Arabic: 
ERIK SCHLUNTZ: لذلك كل من
لوحات الدوائر على الروبوت
لديه هدف مختلف.
منها أربعة كبيرة، وهناك وهناك و
هناك، كل سيطرة على واحد من المحركات.
بحيث يأخذ في الأساس
إشارة من الكمبيوتر،
يقرر مدى سرعة العجلات
ينبغي أن تدور، ويرسل
الجهد الصحيح ل
العجلات للقيام بذلك.
مثل هذا المجلس هنا
يتحكم هذا المحرك،
وهذا واحد هنا تتحكم هذه السيارات.
لدينا أيضا هذه المجالس اثنين في
الوسط - وهذا حق واحد هنا الضوابط
شحن هذه كبيرة
المكثفات، لكيكر.
هذه اللوحة هنا تسيطر
عندما ركلات الروبوت
باستخدام هذا مستشعر الضوء هنا.
انظر عندما تكون الكرة في أمامه.
كما يتحكم أيضا في
دريبلير هنا، والتي
نستخدمها لوضع مرة أخرى تدور على الكرة.
ولذا فإننا يمكن أن تتحرك إلى الخلف معها.
>> كيت دوناهو: انها ليست
فقط كنت تحاول الفوز،
فهو أن كنت تحاول
لدفع عجلة المعرفة.
وهكذا كنت تعمل على كل ما كنت تعمل على.
ثم لديك لاطلاق سراح
ورقة قائلا بالضبط ما كنت
فعلت هذا حتى تبرد، وكيف
أشخاص آخرين يمكن أن نفعل ذلك.
ويمكن بناء على عملك.
وحتى إذا كان هناك شيء لذلك
شخص يأتي مع متقدمة،

Swedish: 
ERIK SCHLUNTZ: Så var och en av
kretskort på roboten
har ett annat syfte.
De fyra stora länder, där och där och
där var och styr en av motorerna.
Så att det i grund och botten tar
en signal från datorn,
avgör hur snabbt hjulen
ska snurra, och skickar
rätt spänning till
hjulen för att göra det.
Gillar du styrelsen här
styr denna motor,
och här här styr denna motor.
Vi har också dessa två styrelser i
mitten - här en här kontroller
laddar dessa stora
kondensatorer, för kicker.
Denna styrelse här kontrollerar
När roboten sparkar
med hjälp av denna ljussensor här.
Se när bollen är framför den.
Den styr även
dribbler här, vilket
vi använder för att sätta tillbaka spinn på bollen.
Så vi kan gå bakåt med det.
>> KATE DONAHUE: Det är inte
bara du försöker att vinna,
det är att du försöker
att främja kunskap.
Och så du arbetar på vad du arbetar med.
Och då måste man släppa en
papper som säger exakt vad du
gjorde att det är så coolt, och hur
andra människor kan göra det.
Och de kan bygga vidare på ditt arbete.
Och så om det är något så
avancerade någon kommer upp med,

Afrikaans: 
ERIK SCHLUNTZ: So elk van die
circuit boards op die robot
het 'n ander doel.
Die vier grotes, is daar en daar en
daar, elke beheer een van die motors.
Sodat dit basies neem
'n sein van die rekenaar,
besluit hoe vinnig die wiele
moet draai, en stuur
die korrekte spanning te
die wiele wat om te doen.
Hou jy van die raad hier
beheer van hierdie motor,
en hierdie een hier in beheer van hierdie motor.
Ons het ook hierdie twee planke in die
middel - hierdie een reg hier beheer
laai hierdie groot
kapasitors, vir die skopper.
Hierdie raad hier beheer
wanneer die robot skop
deur die gebruik van hierdie lig sensor hier.
Sien wanneer die bal in die voorkant van dit.
Dit beheer ook die
dribbler hier, wat
gebruik ons ​​terug te sit spin op die bal.
So kan ons agteruit beweeg met dit.
>> KATE DONAHUE: Dit is nie
net wat jy probeer om te wen,
dit is wat jy probeer
kennis te bevorder.
En so jy werk op alles wat jy werk.
En dan moet jy te laat 'n
papier sê presies wat jy
het dit is so cool, en hoe
ander mense kan dit doen.
En hulle kan voortbou op jou werk.
En so as daar is iets so
gevorderde iemand kom met,

Swahili (macrolanguage): 
ERIK SCHLUNTZ: Kwa hiyo kila
bodi mzunguko juu ya robot
ina lengo tofauti.
ndio nne kubwa, kuna na huko na
huko, kila kudhibiti moja ya motors.
Ili kimsingi inachukua
ishara kutoka kompyuta,
anaamua jinsi ya kufunga magurudumu
lazima spin, na kurejesha
voltage sahihi kwa
magurudumu ya kufanya hivyo.
Kama bodi hii hapa
udhibiti wa magari hii,
na hii moja hapa udhibiti motor hii.
Sisi pia kuwa bodi hizi mbili katika
katikati - hii moja ya haki hapa udhibiti
malipo haya makubwa
capacitors, kwa kicker.
Bodi hii hapa udhibiti
wakati robot mateke
kwa kutumia sensor hii mwanga wa kulia hapa.
Angalia wakati mpira ni mbele yake.
Pia udhibiti wa
dribbler hapa, ambayo
sisi kutumia kuweka nyuma spin kwenye mpira.
Ili tuweze kurudi nyuma kwa hilo.
>> KATE DONAHUE: Siyo
tu wewe ni kujaribu kushinda,
ni kwamba wewe ni kujaribu
kuendeleza elimu.
Na hivyo, kazi ya chochote kazi.
Na kisha una kutolewa
karatasi kusema nini hasa
alifanya hivyo hivyo baridi, na jinsi
watu wengine wanaweza kufanya hivyo.
Na wanaweza kujenga juu ya kazi yako.
Na hivyo kama kuna kitu hivyo
juu mtu anakuja na,

Maltese: 
ERIK SCHLUNTZ: Allura kull wieħed mill-
bordijiet ta 'ċirkuwiti fuq l-robot
għandu għan differenti.
L-erba dawk kbar, hemm u hemm u
hemm, kull kontroll wieħed mill-muturi.
Sabiex bażikament tieħu
sinjal mill-kompjuter,
jiddeċiedi kif fast-roti
għandu spin, u jibgħat
il-vultaġġ korrett li
ir-roti biex tagħmel dan.
Bħal dan il-bord hawn
kontrolli din bil-mutur,
u dan wieħed hawn tikkontrolla dan bil-mutur.
Għandna wkoll dawn iż-żewġ bordijiet fil-
nofs - dan wieħed dritt hawn kontrolli
iċċarġjar dawn big
capacitors, għall-kicker.
Dan il-bord hawn jikkontrolla
meta l-kicks robot
billi jużaw din sensor tad-dawl dritt hawn.
Ara meta l-ballun ikun fuq quddiem ta 'dan.
Hija wkoll jikkontrolla l-
Dribbler hawn, li
nużaw biex jitpoġġa lura spin fuq il-ballun.
Allura nistgħu jimxu lura magħha.
>> KATE DONAHUE: Mhuwiex
biss inti qed jippruvaw jirbħu,
huwa li inti qed tipprova
jwessgħu l-għarfien.
U hekk inti taħdem fuq kwalunkwe inti taħdem fuq.
U allura inti għandek li jirrilaxxa
karta tgħid eżattament dak li għandek
ma li hekk jibred, u kif
nies oħra tista 'tagħmel dan.
U jistgħu jibnu fuq ix-xogħol tiegħek.
U hekk jekk hemm xi ħaġa hekk
xi ħadd avvanzati jitla 'ma',

Yiddish: 
עריק סטשלונטז: אזוי יעדער פון די
קרייַז באָרדז אויף די ראָבאָט
האט אַ אַנדערש ציל.
די פיר גרויס אָנעס, עס און עס און
עס, יעדער קאָנטראָל איינער פון די מאָטאָרס.
אַזוי אַז עס בייסיקלי נעמט
אַ סיגנאַל פון די קאָמפּיוטער,
דיסיידז ווי שנעל די ווילז
זאָל ומדריי, און סענדז
די ריכטיק וואָולטידזש צו
די ווילז צו טאָן אַז.
ווי דעם ברעט דאָ
קאָנטראָלס דעם מאָטאָר,
און דעם איין דאָ קאָנטראָלס דעם מאָטאָר.
מיר אויך האָבן די צוויי באָרדז אין די
מיטל - דעם איינער רעכט דאָ קאָנטראָלס
טשאַרדזשינג די גרויס
קאַפּאַסיטאָרס, פֿאַר די קיקקער.
דעם ברעט דאָ קאָנטראָלס
ווען די ראָבאָט קיקס
דורך ניצן דעם ליכט סענסער רעכט דאָ.
זען ווען די פּילקע איז אין פראָנט פון עס.
עס אויך קאָנטראָלס די
דריבבלער דאָ, וואָס
מיר נוצן צו שטעלן צוריק ומדריי אויף די פּילקע.
אַזוי מיר קענען מאַך קאַפּויער מיט אים.
>> קייט דאָנאַהוע: עס ס ניט
נאָר איר ניטאָ טריינג צו געווינען,
עס ס אַז איר ניטאָ טריינג
צו שטייַגן וויסן.
און אַזוי איר אַרבעט אויף וועלכער איר אַרבעט אויף.
און דעמאָלט איר האָבן צו באַפרייַען אַ
פּאַפּיר זאגן פּונקט וואָס איר
האט אַז ס אַזוי קיל, און ווי
אנדערע מענטשן קענען טאָן אַז.
און זיי קענען בויען אויף אייער אַרבעט.
און אַזוי אויב עס ס עפּעס אַזוי
אַוואַנסירטע עמעצער קומט אַרויף מיט,

Romanian: 
ERIK SCHLUNTZ: Deci, fiecare a
plăcile cu circuite pe robotul
are un scop diferit.
Cele patru cele mari, acolo și acolo și
acolo, fiecare controla unul dintre motoare.
Astfel încât să practic nevoie de
un semnal de la calculator,
decide cât de repede roțile
ar trebui să se rotească, și trimite
tensiunea corectă a
roțile, pentru a face acest lucru.
Ca acest consiliu aici
controlează acest motor,
și asta de aici controlează acest motor.
Avem, de asemenea, aceste două plăci în
de mijloc - asta de aici de control
încărcare aceste mare
condensatori, pentru fotbalist.
Aceasta placa de aici controlează
atunci când lovituri de robot
prin utilizarea acestui senzor de lumină aici.
A se vedea, atunci când mingea este în fața lui.
De asemenea, controlează
dribbler aici, care
vom folosi pentru a pune din nou spin pe mingea.
Deci, ne putem muta înapoi cu ea.
>> KATE DONAHUE: Nu este
doar încercați să câștige,
este că sunteți încercarea
pentru a avansa cunoștințe.
Și astfel încât să lucreze la tot ce lucra la.
Și atunci va trebui să elibereze o
hârtie a spune exact ceea ce
a făcut asta e atât de rece, și cum
alte persoane pot face asta.
Și ei pot construi pe munca ta.
Și dacă nu e ceva atât de
cineva avansat vine cu,

Japanese: 
ERIK SCHLUNTZ：だから、各
ロボット上の回路基板
異なる目的を持っています。
4大きなものがあり、そこと
そこに、それぞれがモ​​ータの1を制御します。
それは基本的に行われるように
コンピュータからの信号は、
どれだけ速く車輪を決定
スピンし、送信しなければならない
正しい電圧に
車輪はそれをする。
ここでこのボードのような
このモータを制御する
と、ここで、この1は、このモータを制御する。
我々はまた、これらの2つのボードを持っている
ミドル - この1右ここコントロール
これらの大きな充電
キッカーのためのコンデンサ、。
ここにこのボードをコントロール
ときロボットキック
右こここの光センサを用いて。
ボールが目の前にあるときに参照してください。
また、制御
ここドリブラー、その
私たちは、ボールにバックスピンを入れて使用します。
だから我々はそれを後方に移動することができます。
>> KATEドナヒュー：そうではありません
ちょうどあなたが勝つためにしようとしている、
それはあなたがしようとしていることだ
知識を進めるために。
だから、あなたが上で動作何に取り組んでいます。
そして、あなたは解放する必要が
正確に何と言って紙
それはとてもクールだし、どのようにしました
他の人がそれを行うことができます。
そして、彼らはあなたの仕事に構築することができます。
それで何かがそうあるかどう
高度な誰かが思い付く

Finnish: 
ERIK SCHLUNTZ: Eli kukin
piirilevyjä robotin
on eri tarkoitukseen.
Neljä isoa, siellä ja siellä ja
siellä, kukin ohjaa yksi moottorit.
Niin, että se periaatteessa kestää
signaali tietokoneesta,
päättää kuinka nopeasti pyörät
olisi spin, ja lähettää
oikea jännite
pyörät tehdä.
Kuten tämä aluksella tässä
ohjaa tätä moottoria,
ja tämä yksi täällä ohjaa tätä moottoria.
Meillä on myös nämä kaksi laudat
keski - tämä täällä valvontaa
latauksen nämä suuret
kondensaattorit, sillä kicker.
Tämä aluksella tässä ohjaa
kun robotti potkuja
käyttämällä tätä valoisuuden tunnistin täällä.
Katso kun pallo on sen edessä.
Se myös ohjaa
dribbler täällä, mikä
käytämme laittaa takaisin spin pallo.
Joten voimme liikkua taaksepäin sen kanssa.
>> KATE DONAHUE: Se ei ole
vain yrität voittaa,
se, että yrität
etukäteen tietoa.
Ja niin työtä mitä työtä.
Ja sitten olet vapauttamaan
paperi selvää, mitä olet
teki se on niin cool, ja miten
muut ihmiset voivat tehdä.
Ja he voivat rakentaa työhösi.
Joten jos siellä on jotain niin
kehittynyt joku keksii,

Norwegian: 
ERIK SCHLUNTZ: Så hver av de
kretskort på roboten
har et annet formål.
De fire store, der og der og
der, som hver kontrollerer en av motorene.
Slik at det tar i utgangspunktet
et signal fra datamaskinen,
bestemmer hvor fort hjulene
bør spinne, og sender
riktig spenning til
hjulene til å gjøre det.
Liker du dette styret her
styrer denne motoren,
og dette her styrer denne motoren.
Vi har også disse to styrene i
midten - dette her kontroller
lading disse store
kondensatorer, for kicker.
Dette brettet her styrer
når roboten spark
ved hjelp av denne lyssensoren akkurat her.
Se når ballen er foran den.
Den styrer også
dribleren her, som
vi bruker for å sette tilbake spinn på ballen.
Så vi kan gå bakover med det.
>> KATE DONAHUE: Det er ikke
bare du prøver å vinne,
det er at du prøver
å fremme kunnskap.
Og så du jobber på hva du jobber på.
Og så må du frigjøre en
papir som sier nøyaktig hva du
gjorde det er så kult, og hvordan
andre kan gjøre det.
Og de kan bygge videre på arbeidet ditt.
Og så hvis det er noe så
avanserte noen kommer opp med,

Basque: 
ERIK SCHLUNTZ: Beraz, bakoitzari
Zirkuitu robot buruzko batzordeak
beste helburu bat dauka.
Lau bai edukiera handikoak, han eta han eta
Han, kontrolatu bakoitzeko motor bat.
Beraz, funtsean, hartzen du
ordenagailutik seinalea,
erabakiko du nola azkar gurpilak
spin behar du, eta bidaltzen
tentsio zuzena
gurpilak horretarako.
Taula hau hemen bezala
motor honek kontrolatzen du,
eta hau hemen motor honek kontrolatzen du.
Halaber, bi oholak horiek ditugu batean
erdian - ko hau hementxe kontrolak
kargatzen handi horiek
kondentsadoreak, jaurtiketa egin da.
Taula hau hemen kontrolatzen
denean robot Jaurtiketak
sentsore argi hau erabiliz hementxe arabera.
Ikusten denean, baloia aurrean da.
Ere kontrolatzen dut
Dribbler hemen, eta horrek
bizkarrean jarri spin baloia erabiltzen dugu.
Beraz, atzeraka mugitu ahal izango dugu berarekin.
>> KATE DONAHUE: Ez da
besterik ez irabazteko saiatzen ari bazara,
saiatzen zaren hori da
ezagutzan aurrera egiteko.
Eta beraz duzuna lan egiteko lan egiten duzun.
Eta ondoren askatu behar duzu a
paper zehazki zer esaten
egin da, beraz, cool, eta nola
direnek egin dezake.
Eta zure lana eraiki ahal izango dute.
Eta beraz, zerbait bada beraz
Norbaitek aurreratu ateratzen dituzten,

Portuguese: 
ERIK SCHLUNTZ: Então cada um dos
placas de circuito sobre o robô
tem uma finalidade diferente.
Os quatro grandes, lá e lá e
lá, cada um controla um dos motores.
De modo que, basicamente, leva
um sinal proveniente do computador,
decide o quão rápido as rodas
deve girar, e envia
a voltagem correta para
as rodas para fazer isso.
Como este fórum aqui
controla este motor,
e este aqui controla este motor.
Nós também temos essas duas placas no
meio - este aqui controles
cobrando estes grande
capacitores, para o retrocesso.
Esta placa controla aqui
quando os chutes robô
usando este sensor de luz aqui.
Veja quando a bola está na frente dele.
Também controla o
dribbler aqui, que
que usamos para colocar de volta spin na bola.
Assim, podemos andar para trás com ele.
>> KATE DONAHUE: Não é
apenas que você está tentando ganhar,
é que você está tentando
para o avanço do conhecimento.
E assim você trabalhar em tudo o que você trabalhar.
E então você tem que lançar um
papel dizendo exatamente o que você
fez isso é tão legal, e como
outras pessoas podem fazer isso.
E eles podem construir sobre o seu trabalho.
E por isso, se há algo tão
alguém avançado vem com,

Lithuanian: 
ERIK SCHLUNTZ: Taigi kiekvienas
plokštės ant roboto
turi skirtingą paskirtį.
Keturi didieji, ten ir ten, ir
ten kiekvienas kontroliuoti vieną iš variklių.
Taigi, kad ji iš esmės trunka
signalas iš kompiuterio,
nusprendžia, kaip greitai ratai
turi suktis, ir siunčia
teisinga įtampa
ratai tai padaryti.
Kaip šioje diskusijų lentoje čia
kontroliuoja šį variklį,
ir tai vienas čia kontroliuoja šį variklį.
Mes taip pat turime šias dvi plokštes
viduryje - tai vienas čia kontrolę
įkrovimo tai didelis
kondensatoriai, skirti skandalistas.
Ši diskusijų lenta čia kontroliuoja
kai robotas spyriai
naudojant šį šviesos jutiklį čia.
Matyti, kai kamuolys yra priešais jį.
Ji taip pat kontroliuoja
Dribbler čia, o
mes naudojame įdėti atgal nugara ant rutulio.
Taigi, mes galime judėti atgal su juo.
>> KATE DONAHUE: Tai ne
tiesiog bandote laimėti,
tai, kad jūs bandote
iš anksto žinias.
Ir taip dirbate, ką dirbate.
Ir tada jūs turite išleisti
popieriaus sakydamas, ką jūs
padarė, kad toks kietas, ir kaip
kiti žmonės gali padaryti, kad.
Ir jie gali remtis savo darbą.
Ir todėl, jei kažkas taip
Išplėstinė kas nors ateina su,

Catalan: 
ERIK SCHLUNTZ: Així que cada un dels
plaques de circuit al robot
té un propòsit diferent.
Els quatre més grans, allà i allà i
allà, cada control d'un dels motors.
Així que bàsicament pren
un senyal des de l'ordinador,
Decideix què tan ràpid les rodes
ha de girar, i envia
el voltatge correcte
les rodes per fer això.
Igual que aquest fòrum aquí
controla aquest motor,
i aquesta d'aquí controla aquest motor.
També tenim aquestes dues taules en el
mitjà - aquesta d'aquí controls
carregar aquests grans
condensadors, per al xutador.
Aquesta placa controla aquí
quan les puntades robot
mitjançant l'ús d'aquest sensor de llum aquí.
Veure quan la pilota està al davant d'ella.
També controla el
Dribbler aquí, el que
utilitzem per tornar a posar gir de la bola.
Així que podem anar cap enrere amb ella.
>> KATE DONAHUE: No és
simplement estàs tractant de guanyar,
és que vostè està tractant
per avançar en el coneixement.
I així es treballa en el que treballa a.
I llavors vostè ha de llançar un
paper dient exactament el que
Vas fer això és genial, i com
altres persones poden fer això.
I poden construir en el seu treball.
I pel que si hi ha alguna cosa pel que
avançada a algú se li ocorre,

Russian: 
ЭРИК SCHLUNTZ: Таким образом, каждый из
печатные платы на роботе
имеет свое назначение.
Четыре большие, есть и там, и
есть, каждый контролировать один из двигателей.
Так что это в основном берет
сигнал от компьютера,
решает, как быстро колеса
должны вращаться, и посылает
правильное напряжение для
колеса, чтобы сделать это.
Вам нравится эта борту здесь
контролирует этот двигатель,
и этот здесь контролирует этот двигатель.
У нас также есть эти две платы в
средний - это одно прямо здесь управления
зарядки эти большие
конденсаторы, для кикера.
Эта плата здесь контролирует
Когда робот ногами
с помощью этого датчик света прямо здесь.
Смотрите, когда мяч находится перед ним.
Он также контролирует
Дрибблер здесь, который
мы используем, чтобы положить обратно спина на мяч.
Так что мы можем двигаться в обратном направлении с ним.
>> КЕЙТ Донахью: Это не
просто вы пытаетесь победить,
это то, что вы пытаетесь
для расширения знаний.
И так вы работаете на то, что вы работаете на.
И тогда у вас есть, чтобы освободить
бумага говоря, что именно вы
сделал это так здорово, и как
другие люди могут это сделать.
И они могут построить на своей работе.
И так, если есть что-то, так
расширенный кто-то приходит с,

Modern Greek (1453-): 
ERIK SCHLUNTZ: Έτσι, κάθε ένα από τα
πλακέτες κυκλωμάτων στο ρομπότ
έχει διαφορετικό σκοπό.
Οι τέσσερις μεγάλες επιχειρήσεις, εκεί και εκεί και
εκεί, ο καθένας ελέγχει έναν από τους κινητήρες.
Έτσι ώστε να παίρνει ουσιαστικά
ένα σήμα από τον υπολογιστή,
αποφασίζει το πόσο γρήγορα οι τροχοί
πρέπει να γυρίσετε, και στέλνει
η σωστή τάση για
οι τροχοί να το κάνουμε αυτό.
Σας αρέσει αυτή η πλακέτα εδώ
ελέγχει αυτό το μοτέρ,
και αυτό εδώ ελέγχει αυτό το μοτέρ.
Έχουμε επίσης αυτά τα δύο συμβούλια στην
μέση - αυτό εδώ ελέγχους
φόρτιση αυτά τα μεγάλα
πυκνωτές, για το kicker.
Αυτό το συμβούλιο ελέγχει εδώ
όταν οι κλωτσιές ρομπότ
με τη χρήση αυτού του αισθητήρα φωτός εδώ.
Δείτε όταν η μπάλα είναι μπροστά του.
Ελέγχει επίσης
dribbler εδώ, η οποία
που χρησιμοποιούμε για να τεθεί και πάλι γύρισμα στην μπάλα.
Έτσι, μπορούμε να προχωρήσουμε προς τα πίσω με αυτό.
>> KATE DONAHUE: Δεν υπάρχει
Απλά προσπαθείτε να κερδίσετε,
είναι ότι προσπαθείτε
να προάγει τη γνώση.
Και έτσι ώστε να εργαστούν σε ό, τι εργάζεστε.
Και τότε θα πρέπει να κυκλοφορήσει ένα
χαρτί λέγοντας ακριβώς αυτό που
το έκανα αυτό είναι τόσο δροσερό, και πώς
άλλοι άνθρωποι μπορούν να το κάνουν αυτό.
Και μπορεί να βασιστεί στις εργασίες σας.
Και έτσι, αν υπάρχει κάτι τόσο
προηγμένες κάποιος έρχεται με,

Telugu: 
ఎరిక్ SCHLUNTZ: కాబట్టి ప్రతి
రోబోట్ సర్క్యూట్లపై
వేరే ప్రయోజనం.
నాలుగు పెద్ద వాటిని, అక్కడ మరియు అక్కడ మరియు
అక్కడ, ప్రతి మోటార్లు ఒకటి నియంత్రిస్తాయి.
ఇది ప్రాథమికంగా తీసుకుంటుంది కాబట్టి
కంప్యూటర్ సంకేతాన్ని,
నిర్ణయించుకుంటుంది ఎంత వేగంగా చక్రాలు
స్పిన్, పంపుతాడు ఉండాలి
సరైన వోల్టేజ్
చక్రాలు అలా.
ఇక్కడ ఈ బోర్డు వంటి
ఈ మోటార్ నియంత్రిస్తుంది,
మరియు ఇక్కడ ఈ ఒక ఈ మోటార్ నియంత్రిస్తుంది.
మేము కూడా ఈ రెండు బోర్డులు కలిగి
మధ్య - ఈ ఒక ఇక్కడే నియంత్రణలు
ఈ పెద్ద ఛార్జింగ్
kicker కోసం కెపాసిటర్లు,.
ఇక్కడ ఈ బోర్డు నియంత్రిస్తుంది
ఉన్నప్పుడు రోబోట్ కిక్స్
ఇక్కడే ఈ కాంతి సెన్సర్ ఉపయోగించి.
బంతి ముందు ఉన్నప్పుడు చూడండి.
ఇది నియంత్రిస్తుంది
, ఇక్కడ Dribbler ఇది
మేము బంతి స్పిన్ తిరిగి ఉంచాలి ఉపయోగించవచ్చు.
కాబట్టి మేము ఇది వెనుకకు తరలించవచ్చు.
>> కేట్ DONAHUE: ఇది కాదు
కేవలం మీరు గెలుచుకున్న ప్రయత్నిస్తున్న,
మీరు ప్రయత్నిస్తున్న ఉంది
జ్ఞానం ముందుకు.
కాబట్టి మీరు సంసార పని.
ఆపై మీరు విడుదల కలిగి ఒక
వేటి నిలువలేదు కాగితం
కాబట్టి చల్లని ఉంది, మరియు ఎలా చేశాడు
ఇతరుల ఆ చేయవచ్చు.
మరియు వారు మీ పని పెంచుకోవడంలో.
కాబట్టి ఏదో కాబట్టి ఉంది ఉంటే
ఆధునిక ఎవరైనా, తో వస్తుంది

Albanian: 
Erik SCHLUNTZ: Pra, secili prej
bordet qark mbi robot
ka një qëllim tjetër.
Katër ato të mëdha, aty dhe atje dhe
aty, secili kontrolluar një nga motore.
Në mënyrë që ajo në thelb merr
një sinjal nga kompjuteri,
vendos se sa shpejt rrotat
duhet të tjerr, dhe dërgon
tensionit të saktë për të
rrota për të bërë këtë.
Ashtu si këtë bord këtu
kontrollon këtë motor,
dhe kjo këtu kontrollon këtë motor.
Ne gjithashtu kemi këto dy bordet në
mesme - kjo e drejtë këtu kontrollet
akuzuar këto i madh
kapacitoreve, për rreng.
Ky bord këtu kontrollon
kur nis robot
duke përdorur këtë sensor dritë të drejtë këtu.
Shih kur topi është në frontin e tij.
Ajo gjithashtu kontrollon
driblues këtu, e cila
ne i përdorim për të vënë përsëri në spin topin.
Pra, ne mund të lëvizin prapa me të.
>> KATE Donahue: Kjo nuk është
vetëm jeni duke u përpjekur për të fituar,
kjo është që ju jeni duke u përpjekur
për të çuar përpara njohuritë.
Dhe kështu që ju të punojnë në çdo gjë që ju të punojnë në.
Dhe pastaj ju duhet të lëshojë një
letër duke thënë se pikërisht ajo që ju
bëri kjo është aq i ftohtë, dhe si
njerëzit e tjerë mund ta bëjë këtë.
Dhe ata mund të ndërtojnë në punën tuaj.
Dhe kështu që nëse ka diçka në mënyrë
dikush i avancuar vjen me,

Galician: 
Erik SCHLUNTZ: Entón cada un dos
placas de circuíto sobre o robot
ten unha finalidade diferente.
Os catro grandes, alí e alí e
alí, cada un controla un dos motores.
Así que, basicamente, leva
un sinal procedente do ordenador,
decide o quão rápido as rodas
debe xirar, e envía
a voltaxe correcta para
as rodas para facelo.
Como este foro aquí
controla este motor,
e este aquí controla este motor.
Tamén temos estas dúas placas en
medio - este aquí controis
cobrando estes grande
capacitores, ao retroceso.
Esta tarxeta controla aquí
cando os patadas robot
usando este sensor de luz aquí.
Vexa cando o balón está diante del.
Tamén controla o
dribbler aquí, que
que usan para poñer de volta spin na bola.
Así, podemos camiñar cara atrás con el.
>> KATE DONAHUE: Non se
só que estás a gañar,
é que estás
para o avance do coñecemento.
E para que traballar en todo o que traballar.
E entón tes que lanzar un
papel dicindo exactamente o que
fixo iso é tan legal, e como
outras persoas poden facelo.
E poden construír sobre o seu traballo.
E por iso, se hai algo tan
alguén avanzado vén con,

Polish: 
ERIK SCHLUNTZ: Więc każdy z
obwody na robota
ma inny cel.
Cztery duże te, tam i tam i
Tam każda zwalczania jednego z silników.
Tak, że w zasadzie trwa
Sygnał z komputera
decyduje, jak szybko koła
powinien kręcić, i wysyła
prawidłowe napięcie do
koła to zrobić.
Podoba Ci się to rady tutaj
kontroluje ten silnik,
a ten tutaj kontroluje ten silnik.
Mamy też te dwie deski w
środkowa - ta tutaj kontrole
ładowania są duże
kondensatory, dla Kickera.
Płyta ta tutaj kontroluje
gdy rzuty robota
za pomocą tego czujnika światła tutaj.
Zobacz, kiedy piłka jest przed nim.
Kontroluje on również
dribbler tutaj, które
używamy do przywrócenia spin na piłkę.
Więc możemy przejść do tyłu z nim.
>> KATE DONAHUE: To nie jest
po prostu starasz się wygrać,
jest to, że próbujesz
na rozwój wiedzy.
A więc działa na cokolwiek pracować.
I wtedy masz do wydania
papier mówiąc dokładnie to, czego
zrobił to tak fajne, i jak
inni ludzie mogą zrobić.
I mogą opierać się na swojej pracy.
I tak, jeśli istnieje coś tak
advanced ktoś wyjdzie z,

Danish: 
ERIK SCHLUNTZ: Så hver af
printkort på robotten
har et andet formål.
De fire store, der og der, og
der hver kontrollerer en af ​​motorerne.
Så det dybest set tager
et signal fra computeren,
afgør, hvor hurtigt hjulene
skal spinde, og sender
den korrekte spænding til
hjulene til at gøre det.
Ligesom dette board her
styrer denne motor,
og denne ene her styrer denne motor.
Vi har også disse to bestyrelser i
midten - denne ene lige her kontroller
opladning disse store
kondensatorer, til kicker.
Dette board her styrer
Når robotten spark
ved at bruge denne lyssensor lige her.
Se når bolden er foran den.
Den styrer også
Dribbler her, hvilket
vi bruge til at sætte tilbage spin på bolden.
Så vi kan bevæge sig baglæns med det.
>> KATE DONAHUE: Det er ikke
bare du forsøger at vinde,
er det, at du prøver
at fremme viden.
Og så arbejder du på hvad du arbejder på.
Og så er du nødt til at frigive en
papir siger præcis, hvad du
gjorde, der er så cool, og hvordan
andre mennesker kan gøre det.
Og de kan bygge videre på dit arbejde.
Og så hvis der er noget så
avanceret nogen kommer op med,

Indonesian: 
ERIK SCHLUNTZ: Jadi masing-masing
papan sirkuit pada robot
memiliki tujuan yang berbeda.
Keempat yang besar, di sana dan di sana dan
ada, masing-masing mengontrol salah satu motor.
Sehingga pada dasarnya mengambil
sinyal dari komputer,
memutuskan seberapa cepat roda
harus berputar, dan mengirimkan
tegangan yang benar untuk
roda untuk melakukan itu.
Seperti forum ini di sini
mengendalikan motor ini,
dan satu ini di sini mengendalikan motor ini.
Kami juga memiliki dua papan ini di
tengah - satu ini di sini kontrol
pengisian ini besar
kapasitor, untuk kicker.
Forum ini di sini mengontrol
ketika tendangan robot
dengan menggunakan sensor cahaya ini di sini.
Lihat ketika bola berada di depannya.
Ini juga mengontrol
menggiring bola di sini, yang
kita gunakan untuk menempatkan kembali spin pada bola.
Jadi kita bisa bergerak mundur dengan itu.
>> KATE Donahue: Ini bukan
hanya Anda mencoba untuk menang,
itu bahwa Anda sedang berusaha
untuk memajukan pengetahuan.
Dan sehingga Anda bekerja pada apa pun yang Anda kerjakan.
Dan kemudian Anda harus melepaskan
kertas yang mengatakan apa yang Anda
melakukan itu begitu dingin, dan bagaimana
orang lain bisa melakukan itu.
Dan mereka dapat membangun pada pekerjaan Anda.
Dan jadi jika ada sesuatu yang sangat
maju seseorang datang dengan,

Czech: 
ERIK SCHLUNTZ: Takže každý z
desek plošných spojů na robota
má jiný účel.
Čtyři velcí, tam a tam a
tam, každý ovládat jeden z motorů.
Takže to v podstatě trvá
signál z počítače,
rozhodne, jak rychle se kola
by měl točit, a odešle
správné napětí
kola k tomu, že.
Stejně jako tento desce zde
ovládá tento motor,
a ten zde ovládá tento motor.
Máme i tyto dvě desky v
střední - tohle tady kontroly
nabíjení těchto velkých
kondenzátory, pro kicker.
Tato deska zde řídí
když se robot kopy
pomocí tohoto světelného senzoru tady.
Podívejte, když míč před ním.
To také řídí
dribbler, která sem
používáme dát zpět rotace na kouli.
Takže se můžeme pohybovat dozadu s ním.
>> KATE DONAHUE: To není
Jen se snažíte vyhrát,
je to, že se snažíte
postupovat znalosti.
A tak budete pracovat na cokoliv, co pracovat.
A pak budete muset uvolnit
papír říká přesně to, co
dělal to tak v pohodě, a jak
ostatní lidé mohou dělat, že.
A mohou stavět na své práci.
A tak jestli je něco tak
pokročilé někdo přijde s,

Urdu: 
یری SCHLUNTZ: تو میں سے ہر ایک
روبوٹ پر سرکٹ بورڈز
ایک مختلف مقصد ہے.
چار بڑے ہیں، اور اور
وہاں، ہر موٹرز سے ایک کو کنٹرول.
یہ بنیادی طور پر لیتا ہے تو
کمپیوٹر سے سگنل،
فیصلہ کس طرح روزہ کے پہیوں
گھماؤ، اور بھیجتا چاہئے
درست وولٹیج
پہیوں ایسا کرنے کے لئے.
اس بورڈ کی طرح
اس موٹر کنٹرول،
اور یہاں اس سے اس موٹر کنٹرول.
ہم نے بھی ان دو بورڈ
مشرق - یہ ایک یہاں کنٹرول
ان بڑے چارج
ککر کے لئے سندارتر،.
یہ بورڈ کو کنٹرول
جب روبوٹ کک
یہیں اس روشنی سینسر کا استعمال کرتے ہوئے کی طرف سے.
گیند اس کے سامنے ہے، جب دیکھو.
یہ بھی کنٹرول
، یہاں Dribbler کی جس
ہم گیند پر سپن واپس ڈال کرنے کے لئے استعمال.
تو ہم اس کے ساتھ پیچھے کی طرف منتقل کر سکتے ہیں.
>> کیٹ DONAHUE: یہ نہیں ہے
صرف آپ کو حاصل کرنے کے لئے کوشش کر رہے ہیں،
یہ آپ کو کوشش کر رہے ہیں کہ
علم آگے بڑھانے کے لئے.
اور اس طرح آپ پر کام، جو کچھ بھی پر کام.
اور پھر آپ کی رہائی کے لئے ایک
بالکل وہی جو تم کہہ کاغذ
تاکہ اچھا ہے، اور کس طرح کیا
دوسرے لوگوں کو یہ کر سکتے ہیں.
اور وہ اپنے کام پر تعمیر کر سکتے ہیں.
اور اس طرح کچھ تو ہے
اعلی درجے کی کسی، کے ساتھ آتا ہے

Kannada: 
ಎರಿಕ್ SCHLUNTZ: ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರತಿ
ರೋಬೋಟ್ ಸರ್ಕ್ಯೂಟ್ ಬೋರ್ಡ್ಗಳು
ವಿಭಿನ್ನ ಉದ್ದೇಶ ಹೊಂದಿದೆ.
ನಾಲ್ಕು ದೊಡ್ಡ ಪದಗಳಿಗಿಂತ, ಅಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಮತ್ತು
ಇಲ್ಲ, ಪ್ರತಿ ಮೋಟಾರ್ಸ್ ಒಂದು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು.
ಇದು ಮೂಲತಃ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಆದ್ದರಿಂದ
ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನಿಂದ ಸಂಕೇತ,
ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಷ್ಟು ವೇಗವಾಗಿ ಚಕ್ರಗಳು
ಸ್ಪಿನ್, ಮತ್ತು ಕಳುಹಿಸುತ್ತದೆ ಮಾಡಬೇಕು
ಸರಿಯಾದ ವೋಲ್ಟೇಜ್
ಚಕ್ರಗಳು ಹಾಗೆ.
ಇಲ್ಲಿ ಈ ಬೋರ್ಡ್
ಈ ಮೋಟಾರ್ ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ,
ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಈ ಒಂದು ಈ ಮೋಟಾರ್ ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ.
ನಾವು ಈ ಎರಡು ಮಂಡಳಿಗಳು ಹೊಂದಿವೆ
ಮಧ್ಯಮ - ಈ ಇಲ್ಲಿಯೇ ನಿಯಂತ್ರಣಗಳು
ಈ ದೊಡ್ಡ ಚಾರ್ಜಿಂಗ್
ಒದೆಯುವ ಕುದುರೆ ಕೆಪ್ಯಾಸಿಟರ್ಗಳಿಗೆ,.
ಇಲ್ಲಿ ಈ ಬೋರ್ಡ್ ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ
ಯಾವಾಗ ರೋಬೋಟ್ ಒದೆತಗಳು
ಇಲ್ಲಿಯೇ ಈ ಬೆಳಕಿನ ಸೆನ್ಸರ್ ಬಳಸಿಕೊಂಡು.
ಚೆಂಡು ಮುಂದೆ ಯಾವಾಗ ನೋಡಿ.
ಇದು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ
, ಇಲ್ಲಿ ಕಸಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಇದು
ನಾವು ಚೆಂಡನ್ನು ತಿರುಗುತ್ತಾ ಮುಂದೂಡಲಾಗಿದೆ ಬಳಸಲು.
ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಅದನ್ನು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಚಲಿಸಬಹುದು.
>> ಕೇಟ್ DONAHUE: ಇದು ಅಲ್ಲ
ಕೇವಲ ನೀವು ಗೆಲ್ಲಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವ,
ನೀವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವ ಇಲ್ಲಿದೆ
ಜ್ಞಾನ ಮುನ್ನಡೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಕೆಲಸ ಏನೇ ಕೆಲಸ.
ತದನಂತರ ನೀವು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಬೇಕು ಒಂದು
ನಿಖರವಾಗಿ ನೀವು ಹೇಳುವ ಕಾಗದದ
ಆದ್ದರಿಂದ ಕೂಡಿದೆ, ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಮಾಡಿದರು
ಇತರ ಜನರು ಹಾಗೆ.
ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸ ರಚಿಸಬಹುದು.
ಆದ್ದರಿಂದ ಏನೋ ಆದ್ದರಿಂದ ಇಲ್ಲ ವೇಳೆ
ಮುಂದುವರಿದ ಯಾರಾದರೂ, ಜೊತೆಗೆ ಬರುತ್ತದೆ

French: 
ERIK SCHLUNTZ: Donc, chacun des
des cartes de circuit sur le robot
a un but différent.
Les quatre grands, là et là et
là, contrôlent chacun un des moteurs.
Alors qu'il prend essentiellement
un signal provenant de l'ordinateur,
décide à quelle vitesse les roues
doit tourner, et envoie
la tension correcte à
les roues de le faire.
Vous aimez cette carte ici
contrôle ce moteur,
et celui-ci contrôle ce moteur.
Nous avons aussi ces deux cartes dans le
milieu - celui-ci ici contrôles
charge ces gros
condensateurs, pour le kicker.
Cette carte ici contrôle
lorsque les coups de pied de robot
par l'utilisation de ce capteur de lumière ici.
Voir lorsque le ballon est en face d'elle.
Il contrôle également la
dribbler ici, qui
nous utilisons pour remettre spin sur la balle.
Donc, nous pouvons revenir en arrière avec elle.
>> KATE DONAHUE: Ce n'est pas
juste vous essayez de gagner,
c'est que vous essayez
faire progresser les connaissances.
Et si vous travaillez sur ce que vous travaillez sur.
Et puis vous avez à libérer un
papier disant exactement ce que vous
ont fait que c'est tellement cool, et comment
d'autres personnes peuvent le faire.
Et ils peuvent construire sur votre travail.
Et si il ya quelque chose de si
quelqu'un avancée vient avec,

Haitian: 
Erik SCHLUNTZ: Se konsa, chak nan la
ankadreman awondisman sou robo nan
gen yon objektif diferan.
Kat yo menm ki gwo, gen ak gen ak
la, chak kontwole youn nan motè yo.
Se konsa, ke li fondamantalman pran
yon siyal soti nan òdinatè a,
deside konbyen vit wou yo
ta dwe vire, epi voye
vòltaj ki kòrèk la
wou yo fè sa.
Menm jan ak tablo sa a isit la
kontwole motè sa a,
ak yon sèl sa a isit la kontwole motè sa a.
Nou genyen tou de ankadreman sa yo nan la
presegondè - yon sèl sa a dwa isit la kontwole
pote plent-sa yo gwo
kondansateur, pou kicker la.
Tablo sa a isit la kontwole
lè anvwaye yo robo
lè l sèvi avèk Capteur sa a limyè dwa isit la.
Al gade nan lè boul la se nan devan li.
Li te tou kontwole a
dribleur isit la, ki
nou itilize yo mete tounen latè ap vire sou boul la.
Se konsa, nou kapab deplase bak ak li.
>> KATE DONAHUE: Se pa
jis w ap eseye pou pou genyen,
li a ki w ap eseye
avanse konesans.
Se konsa, ou ap travay sou tou sa ou travay sou.
Lè sa a, ou gen lage yon
papye li di ekzakteman ki sa ou
te fè sa a, se konsa fre, ak ki jan
lòt moun ka fè sa.
Apre sa, yo ka bati sou travay ou.
Se konsa, si gen nan yon bagay konsa
avanse yon moun vini avèk,

Slovenian: 
ERIK SCHLUNTZ: Torej, vsak od
vezja na robotu
ima drugačen namen.
Štirje veliki tisti, tam in tam in
tam, vsak nadzor nad eno od motorjev.
Tako da v bistvu traja
Signal iz računalnika
odločil, kako hitro kolesa
bi morali vrteti, in pošlje
pravilna napetost
kolesa za to.
Kot ta krovu tukaj
Nadzor tega motorja,
in to tukaj nadzoruje ta motor.
Imamo tudi teh dveh plošč v
srednja - tale tukaj kontrole
polnjenje ti big
kondenzatorji, za strelca.
Ta plošča tukaj nadzoruje
ko se robot brce
z uporabo te svetlobno tipalo tukaj.
Glej, ko je žoga pred njim.
Prav tako nadzoruje
dribbler tukaj, ki
bomo uporabili, da dajo nazaj spin na žogo.
Tako bomo lahko pomaknete nazaj z njim.
>> Kate Donahue: Ni
Pravkar ste poskušali zmagati,
to je, da skušate
izboljšanje znanja.
In tako delate, kar delate.
In potem boste morali za sprostitev
Papir rekel točno tisto, kar
storil, da je tako kul, in kako
drugi ljudje, lahko to storite.
In lahko gradijo na svoje delo.
In tako, če je nekaj tako
napredno nekdo pride gor s,

Belarusian: 
Эрык SCHLUNTZ: Такім чынам, кожны з
друкаваныя платы на робата
мае сваё прызначэнне.
Чатыры вялікія, ёсць і там, і
ёсць, кожны кантраляваць адзін з рухавікоў.
Так што гэта ў асноўным бярэ
сігнал ад кампутара,
вырашае, як хутка колы
павінны круціцца, і пасылае
правільнае напружанне для
колы, каб зрабіць гэта.
Вам падабаецца гэтая борце тут
кантралюе гэты рухавік,
і гэты тут кантралюе гэты рухавік.
У нас таксама ёсць гэтыя дзве платы ў
сярэдні - гэта адно прама тут кіравання
зарадкі гэтыя вялікія
кандэнсатары, для кикера.
Гэтая плата тут кантралюе
Калі робат нагамі
з дапамогай гэтага датчык святла прама тут.
Глядзіце, калі мяч знаходзіцца перад ім.
Ён таксама кантралюе
Дрибблер тут, які
мы выкарыстоўваем, каб пакласці назад спіна на мяч.
Так што мы можам рухацца ў зваротным напрамку з ім.
>> КЕЙТ Донах'ю: Гэта не
проста вы спрабуеце перамагчы,
гэта тое, што вы спрабуеце
для пашырэння ведаў.
І так вы працуеце на тое, што вы працуеце на.
І тады ў вас ёсць, каб вызваліць
папера кажучы, што менавіта вы
зрабіў гэта так выдатна, і як
іншыя людзі могуць гэта зрабіць.
І яны могуць пабудаваць на сваёй працы.
І так, калі ёсць нешта, так
пашыраны хтосьці прыходзіць з,

Spanish: 
ERIK SCHLUNTZ: Así que cada uno de los
placas de circuito en el robot
tiene un propósito diferente.
Los cuatro más grandes, allí y allá y
allí, cada control de uno de los motores.
Así que básicamente toma
una señal desde el ordenador,
Decide qué tan rápido las ruedas
debe girar, y envía
el voltaje correcto
las ruedas para hacer eso.
Al igual que este foro aquí
controla este motor,
y esta de aquí controla este motor.
También tenemos estas dos tablas en el
medio - esta de aquí controles
cargar estos grandes
condensadores, para el pateador.
Esta placa controla aquí
cuando las patadas robot
mediante el uso de este sensor de luz aquí.
Ver cuando la pelota está en frente de ella.
También controla el
dribbler aquí, lo que
utilizamos para volver a poner giro de la bola.
Así que podemos ir hacia atrás con ella.
>> KATE DONAHUE: No es
simplemente estás tratando de ganar,
es que usted está tratando
para avanzar en el conocimiento.
Y así se trabaja en lo que trabaja en.
Y entonces usted tiene que lanzar un
papel diciendo exactamente lo que
Hiciste eso es genial, y cómo
otras personas pueden hacer eso.
Y pueden construir en su trabajo.
Y por lo que si hay algo por lo que
avanzada a alguien se le ocurre,

Azerbaijani: 
ERIK SCHLUNTZ: Belə hər
robot devre
fərqli bir məqsədi var.
Dörd böyük olanlar var və orada
orada hər mühərrikləri biri nəzarət.
Bu, əsasən tutur ki,
kompüter bir siqnal,
qərar necə sürətli alüminium disklər
spin, və göndərir olmalıdır
doğru gərginlik
təkərlər bunu.
Burada bu board kimi
Bu motor nəzarət,
və burada bu, bir bu motor nəzarət edir.
Biz də bu iki lövhələr var
orta - bu bir sağ burada nəzarət
bu böyük şarj
soncuqlayan üçün kondensatorların.
Burada Bu board nəzarət
zaman robot kicks
burada bu işıq sensoru istifadə edərək.
Top qarşısında zaman baxın.
O, həmçinin nəzarət
burada dribbler olan
biz top spin geri qoymaq üçün istifadə edin.
Beləliklə, biz bu geri hərəkət edə bilər.
>> KATE DONAHUE: Bu deyil
yalnız qazanmaq üçün çalışdığınız,
siz çalışdığınız var
bilik inkişaf.
Və belə ki, siz işləmək nə üzərində işləyirik.
Və sonra azad bir
dəqiq nə deyə kağız
ki, sərin var, və necə etdi
digər insanların edə bilərsiniz.
Və onlar iş inşa edə bilərsiniz.
Və belə bir şey, belə ki, var əgər
qabaqcıl kimsə ilə gəlir

Georgian: 
ERIK SCHLUNTZ: ასე რომ, თითოეული
მიკროსქემის დაფები რობოტი
აქვს სხვადასხვა მიზნით.
ოთხი დიდი პირობა, არსებობს და არსებობს და
იქ, ყოველი კონტროლი ერთი motors.
ისე, რომ იგი ძირითადად იღებს
სიგნალი კომპიუტერი,
გადაწყვეტს, თუ რამდენად სწრაფად დისკები
უნდა დაიძაბება, და უგზავნის
სწორი ძაბვის
ბორბლები გაგვაჩნია.
მსგავსად ამ ფორუმში აქ
აკონტროლებს ამ საავტომობილო,
და ეს ერთი აქ აკონტროლებს ამ საავტომობილო.
ჩვენ ასევე გვაქვს ამ ორ დაფები
შუა - ეს ერთი აქ კონტროლი
დატენვის ამ დიდი
capacitors, რომ kicker.
ამ ფორუმში აქ აკონტროლებს
როდესაც რობოტი kicks
გამოყენებით ამ სინათლის სენსორი უფლება აქ.
ვხედავ, როდესაც ბურთი წინ.
იგი ასევე აკონტროლებს
Dribbler აქ, რომელიც
ჩვენ ვიყენებთ დააყენოს უკან spin on დაადასტურა.
ასე რომ ჩვენ შეგვიძლია გადაადგილება უკან იგი.
>> KATE DONAHUE: ეს არ არის
უბრალოდ თქვენ ცდილობთ გაიმარჯვებს,
ის, რომ თქვენ ცდილობთ
წინასწარ ცოდნა.
და ასე რომ თქვენ მუშაობა რასაც თქვენ მუშაობა.
და მაშინ უნდა გაათავისუფლოს
ქაღალდის ამბობდა ზუსტად რა
გააკეთა, რომ ასე cool, და როგორ
სხვა ხალხს შეუძლია გააკეთოს, რომ.
და მათ შეუძლიათ დაეყრდნონ თქვენი სამუშაო.
და ასე შემდეგ, თუ არსებობს რაღაც ისე
მოწინავე ვინმე მოდის ერთად,

Thai: 
ERIK SCHLUNTZ: ดังนั้นแต่ละ
แผงวงจรเกี่ยวกับหุ่นยนต์
มีจุดประสงค์ที่แตกต่างกัน
สี่คนใหญ่มีและมีและ
มีแต่ละควบคุมหนึ่งของมอเตอร์
เพื่อที่จะใช้โดยทั่วไป
สัญญาณจากคอมพิวเตอร์
ตัดสินใจวิธีที่รวดเร็วล้อ
ควรหมุนและส่ง
แรงดันไฟฟ้าที่ถูกต้อง
ล้อที่จะทำ
เช่นเดียวกับคณะกรรมการที่นี่
ควบคุมมอเตอร์นี้
และเป็นหนึ่งในที่นี่นี้ควบคุมมอเตอร์นี้
นอกจากนี้เรายังมีทั้งสองบอร์ดใน
กลาง - หนึ่งนี้ที่นี่การควบคุม
การเรียกเก็บเงินขนาดใหญ่เหล่านี้
ตัวเก็บประจุสำหรับนักเตะ
บอร์ดนี้ที่นี่ควบคุม
เมื่อหุ่นยนต์เตะ
โดยใช้เซ็นเซอร์วัดแสงนี้ที่นี่
เห็นเมื่อลูกอยู่ในด้านหน้าของมัน
นอกจากนี้ยังควบคุม
dribbler ที่นี่ซึ่ง
เราใช้เพื่อนำกลับมาหมุนบนลูกบอล
ดังนั้นเราจึงสามารถย้ายไปข้างหลังด้วย
>> เคท DONAHUE: มันไม่ได้
เพียงแค่คุณกำลังพยายามที่จะชนะ
ก็ว่าคุณกำลังพยายาม
เพื่อความก้าวหน้าของความรู้
และเพื่อให้คุณทำงานในสิ่งที่คุณทำงานใน
แล้วคุณจะต้องปล่อย
กระดาษบอกว่าสิ่งที่คุณ
ไม่ว่าเย็นมากและวิธีการ
คนอื่น ๆ สามารถทำเช่นนั้นได้
และพวกเขาสามารถสร้างการทำงานของคุณ
และดังนั้นหากมีบางสิ่งบางอย่างเพื่อให้
คนที่สูงขึ้นมาด้วย

Welsh: 
Erik SCHLUNTZ: Felly phob un o'r
byrddau cylched ar y robot
Mae pwrpas gwahanol.
Mae'r pedwar rhai mawr, yno ac yno ac
yno, pob un yn rheoli un o'r moduron.
Fel ei fod yn y bôn yn cymryd
arwydd o'r cyfrifiadur,
penderfynu pa mor gyflym yr olwynion
Dylai sbin, ac yn anfon
y foltedd cywir i
olwynion i wneud hynny.
Fel bwrdd hwn yma
rheoli modur hwn,
ac mae hyn yn un yma yn rheoli modur hwn.
Mae gennym hefyd y ddau fwrdd yn y
canol - mae hyn yn un cywir yma rheolaethau
codi tâl hyn mawr
cynwysorau, ar gyfer y ciciwr.
Y bwrdd yma yn rheoli
pan fydd y cychwyn robot
trwy ddefnyddio'r synhwyrydd golau iawn yma.
Gweler pan fydd y bêl yn flaen.
Mae hefyd yn rheoli
dribbler yma, sy'n
rydym yn eu defnyddio i roi sbin yn ôl ar y bêl.
Fel y gallwn symud yn ôl ag ef.
>> KATE DONAHUE: Nid yw'n
dim ond eich bod yn ceisio ennill,
mae'n eich bod yn ceisio
i hyrwyddo gwybodaeth.
Ac felly yr ydych yn gweithio ar beth bynnag yr ydych yn gweithio ar.
Ac yna mae'n rhaid i chi i ryddhau
papur yn dweud yn union beth rydych
gwneud hynny mor oer, a sut y
Gall pobl eraill wneud hynny.
A gallant adeiladu ar eich gwaith.
Ac felly os oes rhywbeth mor
rhywun uwch yn dod i fyny gyda,

Filipino: 
Erik SCHLUNTZ: Kaya ang bawat isa sa
circuit boards sa robot
May iba't ibang layunin.
Ang apat na malaki mga bago, doon at doon at
doon, sa bawat kontrolin ang isa sa mga Motors.
Kaya na isa lamang tumatagal ito ng
isang senyas mula sa computer,
nagpapasya kung gaano kabilis ang mga gulong
dapat iikot, at ipapadala
ang tamang boltahe sa
ang mga gulong upang gawin iyon.
Tulad ng sa board na ito dito
kumokontrol ito motor,
at ang isang ito dito kumokontrol ito motor.
Mayroon din kaming mga dalawang boards sa
gitna - ang isang ito dito mismo mga kontrol
singilin ang mga malaki
capacitors, para sa kabayong naninipa.
Kinokontrol ng board na ito dito
kapag ang robot kicks
sa pamamagitan ng paggamit na ito light sensor dito mismo.
Tingnan kung ang bola ay nasa unahan nito.
Kinokontrol din nito ang
kalarong may bola dito, na
ginagamit namin upang ibalik magsulid sa ball.
Kaya maaari naming ilipat pabalik dito.
>> Kate Donahue: Hindi
lamang na sinusubukan upang manalo,
ito ay na sinusubukan
upang mag-advance na kaalaman.
At kaya nagtatrabaho ka sa kahit anong kang gumawa sa.
At pagkatapos ay mayroon kang upang palabasin ang isang
papel na nagsasabi kung ano ang mismong
ginawa na kaya cool na, at kung paano
iba pang mga tao ay maaaring gawin iyon.
At maaari silang bumuo sa iyong trabaho.
At kaya kung mayroong isang bagay kaya
advanced na ang isang tao ay lumalabas na may,

Esperanto: 
Erik SCHLUNTZ: Do ĉiu el la
cirkvito tabulojn sur la roboto
havas malsaman celon.
La kvar grandaj ones, tie kaj tie kaj
tie, ĉiu kontroli unu el la motoroj.
Por ke gxi esence prenas
signalo de la komputilo,
Decidas kiel rapide la radojn
devus sxpinas, kaj sendas
la ĝusta tensio al
la radoj por fari tion.
Kiel ĉi tiu forumaro tien
kontrolu ĉi motoron,
kaj ĉi tiu tie kontrolas tiu motoro.
Ni ankaŭ havas ĉi tiujn du tabulojn en la
mezo - ĉi tiu ĝuste ĉi tie kontroloj
ordonante al tiuj grandaj
condensadores, por la pateador.
Tiu tabulo tie kontrolas
kiam la roboto piedbatoj
uzante ĉi tiun lumon sentilo ĝuste ĉi tie.
Vidu, kiam la pilko estas antaŭ ĝi.
Ĝi ankaŭ kontrolas la
dribbler tie, kiuj
ni uzu por remetu spino sur la pilko.
Do ni povas movi malantaŭen kun ĝi.
>> KATE Donahue: Ne
nur vi provas gajni,
estas ke vi provas
antaŭi scio.
Kaj tial vi laboras en kio ajn vi laboros plu.
Kaj tiam vi devos ĵeti
papero dirante precize kion vi
faris ke estas tiel malvarmetaj, kaj kiom
aliaj homoj povas tion fari.
Kaj oni povas konstrui sur via laboro.
Kaj do, se estas io tiom
progresinta iu venas supren kun,

Slovak: 
ERIK SCHLUNTZ: Takže každý z
dosiek plošných spojov na robota
má iný účel.
Štyri veľkí, tam a tam a
tam, každý ovládať jeden z motorov.
Takže to v podstate trvá
signál z počítača,
rozhodne, ako rýchlo sa kolesá
by mal točiť, a odošle
správne napätie
kolesá k tomu, že.
Rovnako ako tento doske tu
ovláda tento motor,
a ten tu ovláda tento motor.
Máme aj tieto dve dosky v
stredná - toto tu kontroly
nabíjanie týchto veľkých
kondenzátory, pre kicker.
Táto doska tu riadi
keď sa robot kopy
pomocou tohto svetelného senzora tu.
Pozrite, keď lopta pred ním.
To tiež riadi
dribbler, ktorá sem
používame dať späť rotácie na guľu.
Takže sa môžeme pohybovať dozadu s ním.
>> KATE DONAHUE: To nie je
Len sa snažíte vyhrať,
je to, že sa snažíte
postupovať znalosti.
A tak budete pracovať na čokoľvek, čo pracovať.
A potom budete musieť uvoľniť
papier hovorí presne to, čo
robil to tak v pohode, a ako
ostatní ľudia môžu robiť, že.
A môžu stavať na svojej práci.
A tak či je niečo tak
pokročilé niekto príde s,

Icelandic: 
ERIK SCHLUNTZ: Svo hvert af
hringrás leiksvið á vélmenni
hefur öðrum tilgangi.
Fjögur stór sjálfur, þar og þar og
þar sem hver stjórna einn af Motors.
Þannig að það tekur í grundvallaratriðum
merki frá tölvunni,
ákveður hversu hratt hjólin
ætti snúningur, og sendir
rétta spennu til
hjólin að gera það.
Eins og þetta borð hér
EFTIRLIT mótor,
og þetta hér stýrir þessum mótor.
Við höfum einnig þessar tvær stjórnir í
Mið - þetta eina hérna eftirlit
hleðslu svona stór
þétta, fyrir kicker.
Þetta borð hér stýrir
þegar vélmenni ánægja
með því að nota þessa ljós skynjari hérna.
Sjá þegar boltinn er fyrir framan hana.
Það stýrir einnig
dribbler hér, sem
við notum til að setja aftur snúningur á boltanum.
Svo getum við flutt aftur á bak með því.
>> KATE DONAHUE: Það er ekki
bara þú ert að reyna að vinna,
það er það sem þú ert að reyna
að fram þekkingu.
Og svo þú vinna á hvað sem þú vinnur á.
Og þá verður þú að gefa út
pappír segja nákvæmlega hvað þú
gerði það er svo kúl, og hversu
annað fólk getur gert það.
Og þeir geta byggt á vinnu þinni.
Og svo ef það er eitthvað svo
háþróaður einhver kemur upp með,

Bulgarian: 
ЕРИК SCHLUNTZ: Така че всеки от
платки за робота
има различно предназначение.
Четирите големите, там и там и
там, всеки контролира един от двигателите.
Така, че в общи линии се
сигнал от компютъра,
реши колко бързо колелата
трябва да се върти, и изпраща
правилното напрежение
колелата, за да правят това.
Подобно на този форум тук
контролира този мотор,
и този тук контролира този мотор.
Ние също имаме тези две табла в
средна - това едно право тук контроли
таксуване тези големи
кондензатори, за кикър.
Този съвет тук контролира
когато роботът ритници
с помощта на този сензор за светлина тук.
Виж, когато топката е пред него.
Той също така контролира
дрибльор тук, които
ние използваме, за да пуснат обратно въртене на топката.
Така че ние може да се премести назад с него.
>> KATE Донахю: Това не е
Просто се опитваш да спечелиш,
то е, че вие ​​се опитвате
за да преминете знания.
И така, вие работите върху каквото и да работим.
И тогава ще трябва да освободи
хартия казва точно това, което ви
Направих това е толкова готино, и как
други хора могат да направят това.
И те могат да се гради върху работата си.
И така, ако има нещо, което така
напреднал някой идва с,

German: 
ERIK SCHLUNTZ: Also jeder der
Leiterplatten auf der Roboter
hat einen anderen Zweck.
Die vier großen, dort und dort und
dort steuern jeweils eines der Motoren.
So, dass es im Grunde nimmt
ein Signal von dem Computer,
entscheidet, wie schnell sich die Räder
sollte spinnen, und sendet
die richtige Spannung zu
die Räder, das zu tun.
Gefällt Ihnen dieses Board hier
steuert diesen Motor,
und diese hier diesen Motor steuert.
Wir haben auch diese zwei Boards in der
Mitte - diese hier Kontrollen
Lade diese große
Kondensatoren, für die Kicker.
Dieses Board steuert hier
Wenn der Roboter Tritte
mit dieser Lichtsensor hier richtig.
Sehen Sie, wenn der Ball vor ihm.
Es steuert auch die
Dribbler hier, was
verwenden wir wieder Spin auf den Ball zu setzen.
Also haben wir es mit nach hinten bewegen kann.
>> KATE DONAHUE: Es ist nicht
Sie versuchen nur, um zu gewinnen,
es ist, dass Sie versuchen,
Wissen voranzutreiben.
Und so können Sie arbeiten auf, was Sie arbeiten.
Und dann müssen Sie frei ein
Papier, die genau das, was Sie
tat, das ist so cool, und wie
andere Menschen können das tun.
Und sie können sich auf Ihre Arbeit zu bauen.
Und so, wenn es so etwas
erweiterte jemand kommt mit,

Hungarian: 
ERIK SCHLUNTZ: Tehát az egyes
áramköröket a robot
más a célja.
A négy nagy is, ott-ott, és
ott, minden kontroll egyik motorja.
Úgy, hogy alapvetően vesz
jelet a számítógépről,
úgy dönt, hogy milyen gyorsan a kerekek
kell pörögni, és elküldi
a megfelelő feszültség
a kerekek erre.
Mint ezen a fórumon itt
vezérli a motort,
és ez itt vezérli a motort.
Mi is ez a két táblák a
közepén - ez itt ellenőrzések
töltés ezek a nagy
kondenzátorok, a kicker.
Ez a fórumon itt vezérli
amikor a robot rúgások
ezzel a fényérzékelő itt.
Lásd, amikor a labda előtte.
Azt is szabályozza a
nyálas itt, ami
használjuk, hogy kerüljön vissza spin a labdát.
Így tudjuk hátrafelé vele.
>> KATE Donahue: Nem
csak akarsz nyerni,
ez, hogy próbál
az ismeretek.
És így a munka az, amit dolgozni.
És akkor, hogy kiadja a
papírt, hogy pontosan mit
tette, hogy annyira jó, és hogyan
mások is csinálni.
És lehet építeni a munkát.
És ha van valami
fejlett valaki jön fel,

Latin: 
SCHLUNTZ Ericus: singuli de
circuitus erunt in robot
ex alia causa.
Quatuor magna sunt, et ibi et
ibi quisque regere motorum.
Ita fit, ut basically
signum a computer,
statuit velocitate rota
quod data, ut emittat
recta intentione ad
rotarum facere.
Talis tabula hic
quod motor imperium,
et hoc est quod hic motor imperium.
Sed haec duo in tabulis
media - in hoc praesens imperium
Etiam nisi magna illos
capacitors ad CALCITRO.
Haec tabula hic regit
cum robot calcibus
per quae lux sensorem elit.
En pila est ante illud.
Is quoque moderatur,
dribbler hie
nent in pila utimur reponeretur.
Ita possunt cum retro.
>> Kate Donahue: At non,
Iustus es trying vincere
id quod vestri 'trying
cognitione proficere.
Et sic facies in ea omne opus.
Habes et dimittere
dicens quid tu amet
frigida est, ut fuit, et
alii, quod potest.
Aedificare possunt es nobis.
Et si ita est aliquid
multorum cum venerit,

Chinese: 
ERIK SCHLUNTZ：所以每个
在机器人上的电路板
有不同的目的。
这四个大的，这里，这里和
还有，各控制电机中的一个。
因此，它基本上需要
来自计算机的信号，
决定如何快速的轮子
应旋转，并且发送
正确的电压
车轮做到这一点。
喜欢这款主板在这里
控制该电动机中，
而这一次在这里控制该电动机。
我们也有这两个委员会在
中间 - 这一个就在这里控制
扣除这些大
电容，为起脚。
这里该电路板控制
当机器人踢
通过使用这种光传感器就在这里。
看到当球在它的前面。
它还控制
运球在这里，这
我们用它来放回旋转球。
因此，我们可以用它向后移动。
>> 凯特DONAHUE：这不是
只是你想取胜，
那就是你想要
推进知识。
等你的工作不管你工作。
然后，你必须释放
本文说的正是你
这样做，太酷了，怎么
其他人能做到这一点。
他们可以建立在你的工作。
所以，如果有这样的东西
先进的有人来了，

Malay (macrolanguage): 
ERIK SCHLUNTZ: Jadi setiap satu daripada
papan litar pada robot
mempunyai tujuan yang berbeza.
Empat yang besar, di sana dan di sana dan
sana, setiap mengawal salah satu motor.
Supaya ia pada dasarnya mengambil
isyarat dari komputer,
memutuskan berapa cepat roda
harus berputar, dan menghantar
voltan yang betul untuk
roda untuk melakukannya.
Seperti papan ini di sini
mengawal motor ini,
dan satu ini di sini mengawal motor ini.
Kami juga mempunyai kedua-dua papan dalam
pertengahan - satu ini di sini kawalan
mengecas ini besar
kapasitor, untuk orang yg suka mengeluh.
Papan ini di sini mengawal
apabila tendangan robot
dengan menggunakan sensor cahaya ini di sini.
Melihat ketika bola di hadapannya.
Ia juga mengawal
pemain yg menggiring bola di sini, yang
kita gunakan untuk meletakkan kembali putaran pada bola.
Oleh itu, kita boleh bergerak ke belakang dengannya.
>> KATE Donahue: Ia bukan
hanya anda cuba untuk menang,
ia adalah bahawa anda cuba
untuk memajukan pengetahuan.
Dan supaya anda bekerja pada apa sahaja yang anda bekerja.
Dan kemudian anda perlu untuk melepaskan
kertas mengatakan apa yang anda
lakukan yang begitu sejuk, dan bagaimana
orang lain boleh melakukannya.
Dan mereka boleh membina kepada kerja anda.
Dan jadi jika ada sesuatu yang
seseorang maju datang dengan,

iw: 
ERIK SCHLUNTZ: אז כל אחד
מעגלים על הרובוט
יש מטרה שונה.
ארבעה גדול, ויש ויש
שם, כל אחד לשלוט באחד מהמנועים.
כך שזה בעצם לוקח
אות מהמחשב,
מחליט כמה מהר הגלגלים
צריך להסתובב, ושולח
את המתח הנכון ל
הגלגלים לעשות את זה.
כמו הלוח הזה כאן
שולט המנוע הזה,
וזה אחד כאן שולט המנוע הזה.
יש לנו גם שני הלוחות האלה ב
באמצע - זה ממש כאן פקדים
טעינה גדולה הללו
קבלים, לתמרוץ.
הלוח הזה כאן שולט
כאשר בעיטות הרובוט
על ידי שימוש בחיישן אור זה ממש כאן.
ראה כאשר הכדור נמצא בחזיתו.
הוא שולט גם על
מכדרר כאן, אשר
אנו משתמשים כדי להחזיר את הספין על הכדור.
אז אנחנו יכולים לזוז אחורה עם זה.
>> קייט דונהיו: זה לא
רק אתה מנסה לנצח,
זה שאתה מנסה
כדי לקדם את הידע.
ואז אתה עובד על כל מה שאתה עובד על.
ואז אתה צריך לשחרר
נייר אומר בדיוק את מה שאתה
עשה את זה כל כך מגניב, ואיך
אנשים אחרים יכולים לעשות את זה.
והם יכולים לבנות על העבודה שלך.
ולכן אם יש משהו שכל כך
מישהו מתקדם מגיע עם,

Estonian: 
ERIK SCHLUNTZ: Nii iga
trükkplaate on robot
on teistsugune eesmärk.
Neli suured, seal ja seal ja
seal, iga kontrolli üheks käivitajaks.
Nii et põhimõtteliselt võetakse
signaali arvutisse
otsustab, kui kiiresti rattad
peaks spin, ja saadab
õige pinge
rattad teha.
Asjalik pardal siin
kontrollib see mootor,
ja see siin kontrollib see mootor.
Meil on ka need kaks lauad
keskel - see siin kontroll
laadimist need suured
kondensaatorite jaoks kicker.
See tahvel siin kontrollib
kui robot peksab
kasutades seda valguse sensor siia.
Vaata, kui pall on ta ees.
Samuti kontrollib
dribbler siin, mis
me kasutame tagasi panna spin palli.
Nii saame liikuda tahapoole ta.
>> KATE DONAHUE: See ei ole
lihtsalt üritate võita,
see, et sa üritad
süvendada teadmisi.
Ja nii sa selle kallal, millega te töötate.
Ja siis sa pead vabastama
paber öelda täpselt, mida sa
ei see on nii lahe, ja kuidas
teised inimesed saavad seda teha.
Ja nad saavad toetuda oma tööd.
Ja kui seal on midagi nii
Täpsem keegi kerkib,

Vietnamese: 
Erik SCHLUNTZ: Vì vậy, mỗi
bảng mạch trên robot
có một mục đích khác nhau.
Bốn người lớn, ở đó và ở đó và
ở đó, mỗi kiểm soát một trong những động cơ.
Để nó về cơ bản có
một tín hiệu từ máy tính,
quyết định nhanh như thế nào bánh xe
nên quay, và gửi
điện áp chính xác để
các bánh xe để làm điều đó.
Như hội đồng quản trị này đây
điều khiển động cơ này,
và điều này ở đây điều khiển động cơ này.
Chúng tôi cũng có hai hội đồng này trong
trung - một này ngay tại đây điều khiển
sạc các lớn
tụ điện, cho kicker.
Hội đồng quản trị này ở đây kiểm soát
khi đá Robot
bằng cách sử dụng cảm biến ánh sáng này ngay tại đây.
Nhìn thấy khi bóng ở phía trước của nó.
Nó cũng kiểm soát
dribbler ở đây, mà
chúng tôi sử dụng để đưa trở lại quay vào bóng.
Vì vậy, chúng ta có thể di chuyển ngược với nó.
>> KATE Donahue: Nó không phải
chỉ bạn đang cố gắng để giành chiến thắng,
đó là bạn đang cố gắng
để nâng cao kiến ​​thức.
Và do đó bạn làm việc trên bất cứ điều gì bạn làm việc trên.
Và sau đó bạn phải phát hành một
giấy nói chính xác những gì bạn
đã làm điều đó là rất mát mẻ, và làm thế nào
người khác có thể làm điều đó.
Và họ có thể xây dựng trên công việc của bạn.
Và do đó, nếu có điều gì đó để
nâng cao một người nào đó đi kèm với,

Serbian: 
ЕРИК СЦХЛУНТЗ: Дакле, сваки од
плоче на робота
има различиту намену.
Четири великих, ту и тамо и
тамо, сваки контролише један од мотора.
Тако да је у основи потребно
сигнала са рачунара,
одлучује колико брзо точкови
треба да се окреће, и шаље
исправан напон на
точкови за то.
Лике тхис боард овде
контролише овај мотор,
а овај овде контролише овај мотор.
Такође имамо ове две даске у
средњи - овај овде контроле
пуњење ових велики
кондензатори, за Кицкер.
Овај одбор контролише овде
када се робот ударце
користећи овај светлосни сензор овде.
Погледајте када лопта је испред ње.
Она такође контролише
дриблер овде, који
користимо да стави назад спина на лопту.
Дакле, можемо да идемо уназад са њом.
>> КАТЕ Донахуе: То није
само ви покушавате да победи,
то је да ви покушавате
да унапреде знање.
И тако радите на шта год да радите.
И онда морате да отпустите
папир говорећи тачно шта сте
учинио је то тако цоол, и како
други људи могу то да урадим.
И они могу да граде на свој рад.
И тако, ако постоји нешто тако
напредна неко долази са,

Korean: 
에릭 SCHLUNTZ : 그래서 각
로봇의 회로 기판
서로 다른 목적을 가지고 있습니다.
4 개의 큰 것, 거기 거기
거기에 각각의 모터를 제어 할 수 있습니다.
그것은 기본적으로 소요 있도록
컴퓨터로부터의 신호,
결정 얼마나 빨리 바퀴
회전과 전송한다
에 대한 올바른 전압
바퀴는 그렇게 할 수 있습니다.
여기에이 보드와 같은
이 모터를 제어,
여기이 사람은이 모터를 제어한다.
우리는 또한이 두 보드가
중간 -이 하나 여기 컨트롤
이러한 큰 충전
키커을위한 콘덴서.
여기에이 보드는 제어
때 로봇 차기
바로 여기에이 광 센서를 사용하여.
볼이 앞에있는 경우를 참조하십시오.
또한 제어
여기 드​​리블하는
우리는 볼에 스핀을 다시 넣어 사용합니다.
그래서 우리는 그것을 거꾸로 이동할 수 있습니다.
>> KATE 도나휴 : 그것은 아니다
당신은 승리를 위해 노력하고,
당신이 노력하고 있음을의
지식을 사전에.
그래서 당신은 당신의 작업을 어떤 작업.
그리고 당신은 해제해야
정확히 무엇을 말하는 종이
너무 멋지다, 어떻게 한
다른 사람들은 작업을 수행 할 수 있습니다.
그리고 그들은 작업에 구축 할 수 있습니다.
그래서 뭔가 그래서이 있다면
고급 누군가가 함께 온다

Tamil: 
ERIK SCHLUNTZ: எனவே ஒவ்வொரு
ரோபோ சுற்று பலகைகள்
வேறு ஒரு நோக்கம் உள்ளது.
நான்கு பெரிய ஒருவர், அங்கு அங்கு மற்றும்
அங்கு, ஒவ்வொரு மோட்டார்கள் ஒன்றாக கட்டுப்படுத்த.
அது அடிப்படையில் எடுக்கிறது என்று
கணினியில் இருந்து ஒரு சமிக்ஞை,
முடிவு எப்படி வேகமாக சக்கரங்கள்
சுற்ற, மற்றும் அனுப்புகிறது வேண்டும்
சரியான மின்னழுத்தம்
சக்கரங்கள் செய்ய.
இங்கே இந்த சபை போன்ற
இந்த மோட்டார் கட்டுப்படுத்துகிறது,
இங்கே இந்த ஒரு, இந்த மோட்டார் கட்டுப்படுத்துகிறது.
நாங்கள் இந்த இரண்டு பலகைகள்
மத்திய - இந்த ஒரு சரியான இங்கே கட்டுப்பாடுகள்
இந்த பெரிய சார்ஜ்
எச் ஐந்து தொடர்பாக,.
இங்கே இந்த குழு கட்டுப்படுத்துகிறது
போது ரோபோ அறிவிப்பு
இங்கே இந்த ஒளி சென்சார் பயன்படுத்தி.
பந்து முன் இருக்கும் போது பார்க்கவும்.
இது கட்டுப்படுத்துகிறது
இங்கே dribbler இது
நாங்கள் பந்து ஸ்பின் மீண்டும் வைத்து பயன்படுத்த.
எனவே நாம் அதை பின்னோக்கி நகர்த்த முடியும்.
>> பகிடிவதை DONAHUE: அது இல்லை
நீங்கள் வெற்றி பெற முயற்சிக்கும்,
அதை நீங்கள் முயற்சிக்கும் என்று
அறிவு முன்வைக்க வேண்டும்.
அதனால் நீங்கள் வேலை என்ன வேலை.
பின்னர் நீங்கள் வெளியிட வேண்டும் ஒரு
சரியாக நீங்கள் என்ன சொல்கிறீர்கள் காகித
என்று குளிர், மற்றும் எப்படி
மற்ற மக்கள் அதை செய்ய முடியும்.
அவர்கள் உங்கள் வேலையை உருவாக்க முடியும்.
அதனால் ஏதாவது அதனால் இருந்தால்
மேம்பட்ட யாரோ, வரை வருகிறது

Macedonian: 
ERIK SCHLUNTZ: Значи секоја од
платки на робот
има различна цел.
Четирите големи оние, таму и таму и
таму, секој се контролира една на мотори.
Така што тоа во основа се
сигнал од компјутер,
одлучува колку брзо тркалата
треба да се вртат, и ја праќа
точен напон до
тркалата да го стори тоа.
Вака одбор тука
го контролира овој мотор,
и овој овде го контролира овој мотор.
Ние исто така имаме овие две табли во
средината - ова токму тука контроли
полнење на овие големи
кондензатори, за критикар.
Овој форум тука контролира
кога робот клоци
со користење на оваа светлосен сензор, токму тука.
Види кога топката е во пред него.
Таа, исто така го контролира
dribbler тука, што
ние ги користиме за да се стави назад спин на топката.
Па ние може да се движи наназад со неа.
>> Кејт DONAHUE: Тоа не е
само ти се обидуваш да победи,
тоа е дека ти се обидуваш
да ги унапреди знаењата.
И така ќе се работи на што и да се работи на.
И тогаш треба да издаде
хартија велејќи дека токму она што го
не дека е толку кул, и како
другите луѓе може да го направите тоа.
И тие може да се изгради врз вашата работа.
И така, ако има нешто толку
напредни некој доаѓа со,

Dutch: 
ERIK SCHLUNTZ: Dus elk van de
printplaten op de robot
heeft een ander doel.
De vier groten, daar en daar en
er, elk controle een van de motoren.
Zodat het duurt in principe
een signaal van de computer,
bepaalt hoe snel de wielen
moeten draaien, en stuurt
de juiste spanning
de wielen om dat te doen.
Net als deze raad hier
stuurt deze motor,
en deze hier bestuurt deze motor.
We hebben ook deze twee planken in de
midden - Deze hier controles
het opladen van deze grote
condensatoren, kicker.
Dit bord hier regelt
wanneer de robot kicks
door het gebruik van deze lichtsensor hier.
Zien wanneer de bal aan de voorkant ervan.
Het controleert ook de
dribbelaar hier, die
we gebruiken om rotatie op de bal terug te zetten.
Dus we kunnen achteruit verplaatst.
>> KATE DONAHUE: Het is niet
gewoon je probeert te winnen,
het is dat je probeert
om kennis te vergroten.
En zo werk je aan wat je werken.
En dan moet je loslaten van een
papier zeggen precies wat je
deed dat is zo cool, en hoe
andere mensen kunnen dat doen.
En ze kunnen bouwen op uw werk.
En dus als er iets zo
geavanceerde iemand komt met,

Bengali: 
শেভরন SCHLUNTZ: তাই প্রতিটি
রোবট নেভিগেশন সার্কিট বোর্ড
একটি ভিন্ন উদ্দেশ্য রয়েছে.
চার বড় বেশী, আছে এবং আছে এবং
সেখানে, প্রতিটি মোটর এক নিয়ন্ত্রণ.
এটি মূলত লাগে তাই
কম্পিউটার থেকে একটি সংকেত,
সিদ্ধান্ত নেয় কিভাবে দ্রুত কায়দা
ঘুর্ণন, এবং পাঠায় উচিত
সঠিক ভোল্টেজ
চাকার যে কি.
এখানে এই বোর্ড লেগেছে
এই মোটর নিয়ন্ত্রণ করে,
এবং এখানে এই এক এই মোটর নিয়ন্ত্রণ করে.
আমরা এই দুটি বোর্ড আছে
মধ্যম - এই এক অধিকার এখানে নিয়ন্ত্রণ
এইসব বড় ব্যার্থতার
পদাঘাতকারী জন্য ক্যাপাসিটারগুলিকে,.
এখানে এই বোর্ড নিয়ন্ত্রণ করে
যখন রোবট kicks
ঠিক এই আলো সেন্সর ব্যবহার করে.
বল এটা সামনে যখন দেখুন.
এটি নিয়ন্ত্রণ করে
এখানে দিয়ে বল যা
আমরা বলের উপর স্পিন ফিরে লাগাতে ব্যবহার.
সুতরাং আমরা এটা দিয়ে পিছন দিকে অগ্রসর না হতে পারেন.
>> Kate DONAHUE: এটা না
শুধু আপনি জয় করার চেষ্টা করছেন,
এটি আপনি চেষ্টা করছেন যে
জ্ঞান আগাম.
এবং যাতে আপনি আপনার উপর কাজ যাই হোক না কেন কাজ.
এবং তারপর আপনি প্রকাশ করতে একটি
ঠিক কি আপনি বলছেন কাগজ
যাতে শান্ত, এবং কিভাবে কি
অন্য মানুষ তা করতে পারে.
এবং তারা আপনার কাজের উপর নির্মাণ করতে পারেন.
তাই কিছু তাই আছে, যদি
উন্নত কেউ, সঙ্গে চলে আসে

Hindi: 
एरिक SCHLUNTZ: तो की प्रत्येक
रोबोट पर सर्किट बोर्डों
एक अलग उद्देश्य है.
चार बड़े लोगों, वहाँ और वहाँ और
वहाँ, प्रत्येक मोटर्स की एक नियंत्रित करते हैं.
यह मूल रूप से लेता है तो
कंप्यूटर से एक संकेत,
फैसला करता है कि कितनी तेजी से पहियों
स्पिन, और भेजता चाहिए
करने के लिए सही वोल्टेज
पहियों कि क्या करना है.
यहाँ इस बोर्ड की तरह
इस मोटर को नियंत्रित करता है,
और यहाँ यह एक इस मोटर को नियंत्रित करता है.
हम भी इन दोनों बोर्डों
बीच - यह एक यहीं नियंत्रण
इन बड़े चार्ज
किकर के लिए capacitors,.
यहाँ इस बोर्ड को नियंत्रित करता है
जब रोबोट किक्स
यहीं इस प्रकाश संवेदक का उपयोग करके.
गेंद उसके सामने है जब देखें.
यह भी नियंत्रित करता है
, यहाँ टपकानेवाला जो
हम गेंद पर स्पिन वापस डाल करने के लिए उपयोग करें.
इसलिए हम इसके साथ पीछे की ओर ले जा सकते हैं.
>> केट Donahue: यह नहीं है
बस आप जीतने की कोशिश कर रहे हैं,
यह आप कोशिश कर रहे हैं कि
ज्ञान अग्रिम.
और इसलिए तुम पर काम जो कुछ पर काम करते हैं.
और फिर आप जारी करने के लिए एक
वास्तव में क्या आप कह कागज
यह कितना अच्छा है, और कैसे किया
अन्य लोग ऐसा कर सकते हैं.
और वे अपने काम पर निर्माण कर सकते हैं.
और तो कुछ तो अगर वहाँ
उन्नत किसी को, के साथ आता है

Irish: 
ERIK SCHLUNTZ: Mar sin, gach ceann de na
cláir chiorcad ar an robot
Tá cuspóir éagsúla.
Na ceithre cinn mór, ansin agus ansin agus
ann, a rialú gach ceann de na innill.
Mar sin, go dtógann sé go bunúsach
comhartha as an ríomhaire,
chinneann cé chomh tapa na rothaí
Ba chóir go casadh, agus cuireann
an voltas ceart go dtí
na rothaí a dhéanamh.
Cosúil le seo bord anseo
rialuithe seo mótair,
agus rialuithe an ceann seo anseo an mótair.
Ní mór dúinn freisin an dá boird sa
lár - an ceann seo ar dheis anseo rialuithe
a mhuirearú ar na mór
toilleoirí, don Kicker.
Rialaíonn an bord anseo
nuair a thosaíonn an robot
trí úsáid a bhaint as an braiteoir solais ar dheis anseo.
Féach nuair a bhíonn an liathróid i os comhair é.
Rialaíonn sé freisin an
dribbler anseo, a
úsáid againn a chur ar ais casadh ar an liathróid.
Mar sin, is féidir linn bogadh ar gcúl leis.
>> KATE DONAHUE: Níl sé
ach go bhfuil tú ag iarraidh a bhuachan,
tá sé go bhfuil tú ag iarraidh
eolas a chur chun cinn.
Agus mar sin tú ag obair ar cibé bhfuil tú ag obair ar.
Agus ansin caithfidh tú a scaoileadh ar
páipéar ag rá go díreach cad tú
rinne go chomh fionnuar, agus conas
Is féidir le daoine eile a dhéanamh.
Agus is féidir iad a thógáil ar do chuid oibre.
Agus mar sin má tá rud éigin mar sin
Tagann duine éigin chun cinn suas le,

Italian: 
ERIK SCHLUNTZ: Quindi ciascuno degli
circuiti sul robot
ha uno scopo diverso.
I quattro grandi, lì e là e
lì, ogni controllo uno dei motori.
Quindi che ci vuole in sostanza
un segnale dal computer,
decide quanto velocemente le ruote
dovrebbe girare, e invia
la giusta tensione
le ruote di farlo.
Ti piace questa scheda qui
controlla questo motore,
e questa qui controlla questo motore.
Ci sono anche queste due schede in
centrale - questo qui controlli
carica questi grandi
condensatori, per il calciatore.
Questa scheda qui controlla
quando i calci robot
utilizzando questo sensore di luce proprio qui.
Vedere quando la palla è di fronte ad essa.
Esso controlla anche la
palleggiatore qui, che
usiamo per rimettere spin sulla palla.
Così possiamo tornare indietro con esso.
>> KATE DONAHUE: Non è
basta che stai cercando di vincere,
è che si sta cercando
far progredire le conoscenze.
E così si lavora su quello che lavora su.
E poi si deve rilasciare un
carta dicendo esattamente quello che
fatto che è così cool, e come
altre persone possono farlo.
E si può costruire sul vostro lavoro.
E quindi se c'è qualcosa di così
advanced qualcuno esce con,

Latvian: 
ERIK SCHLUNTZ: So katra
plates par robotu
ir cits mērķis.
Četri lielie, tur un tur, un
tur, katrs jākontrolē viens no motoru.
Tāpēc, ka tas būtībā notiek
signālu no datora
izlemj, cik ātri riteņi
būtu spin, un nosūta
pareizi sprieguma
riteņi, lai to izdarītu.
Tāpat kā šī kuģa šeit
kontrolē šo motoru,
un šeit tas viens kontrolē šo motoru.
Mums ir arī šīs divas dēļu
vidū - tas viens tieši šeit kontrole
Uzlādes šie lielie
kondensatori, par futbolists.
Šī padome šeit kontrolē
kad robots kicks
izmantojot šo gaismas sensoru tieši šeit.
Skat, kad lodveida ir tā priekšā.
Tā arī kontrolē
dribbler šeit, kas
mēs izmantojam, lai atpakaļ spin par bumbu.
Tātad, mēs varam virzīties atpakaļ ar to.
>> KATE DONAHUE: Tas nav
tikai jūs mēģināt uzvarēt,
tas ir, ka jūs mēģināt
Lai veicinātu zināšanu.
Un tā jūs strādājat par ko jūs strādājat ar.
Un tad jums ir, lai atbrīvotu
Papīra sakot, tieši to, ko jūs
tā, ka ir tik forši, un kā
citi cilvēki var darīt.
Un viņi var balstīties uz savu darbu.
Un tāpēc, ja tur ir kaut kas tik
uzlabotas kāds nāk klajā ar,

Persian: 
اریک SCHLUNTZ: بنابراین هر یک از
تخته مدار در ربات
تا به هدف متفاوت است.
چهار آنهایی که بزرگ، وجود دارد و وجود دارد و
وجود دارد، هر یک از موتورها را کنترل کند.
به طوری که آن را اساسا طول می کشد
یک سیگنال از کامپیوتر،
تصمیم می گیرد که چگونه به سرعت چرخ ها
باید چرخش، و می فرستد
ولتاژ صحیح به
چرخ به انجام این کار.
مانند این انجمن در این قسمت
کنترل این موتور،
و این یکی در اینجا این موتور کنترل می کند.
ما همچنین این دو تخته در داشته باشد
متوسط ​​- این حق در اینجا کنترل
شارژ این بزرگ
خازن، برای ضربه زن.
این انجمن در این قسمت کنترل
هنگامی که ضربات ربات
با استفاده از این حسگر نور حق در اینجا.
مشاهده هنگامی که توپ در مقابل آن.
آن را نیز کنترل می کند
دریبل در اینجا، که
ما از آن برای قرار دادن پشت چرخش در توپ.
بنابراین ما می توانیم به عقب با آن حرکت می کند.
>> KATE دوناهو: نه
فقط شما در حال تلاش برای برنده شدن،
آن است که شما در تلاش هستید
پیشرفت علم.
و به این ترتیب شما در هر آنچه شما کار بر روی کار می کنند.
و سپس شما را به انتشار
مقاله گفت که دقیقا چه می
بود که خیلی سرد است، و چگونه
مردم دیگر را می توانید انجام دهید.
و آنها می توانند در کار خود ایجاد نمایید.
و اگر چنان چیزی وجود دارد
کسی پیشرفته می آید تا با،

Vietnamese: 
tất cả mọi người loại có thể vẽ trên đó.
Bạn có thể có mà trong một năm, và
có lẽ không ai khác có thể sử dụng nó năm đó,
nhưng sau đó trong năm tới mọi người khác
sẽ sửa đổi nó và làm điều tương tự.
Và do đó, nó thực sự chỉ cần di chuyển về phía trước
và không ở trong cùng một vị trí.
>> Erik SCHLUNTZ: Tôi chắc chắn muốn
được làm việc trên robot trong sự nghiệp của tôi.
Tôi nghĩ rằng đó chỉ là
rất nhiều điều tuyệt vời
có thể được thực hiện tự động hóa
điều, để làm cho chiếc xe an toàn hơn,
để làm cho chỉ thực sự
tất cả mọi thứ làm việc tự động,
để mọi người không phải làm
những điều nguy hiểm hoặc ngu si đần độn.
Có quá nhiều điều mà
robot có thể làm tốt hơn so với mọi người.
Và tôi nghĩ rằng, như một xã hội, chúng ta cần
để bắt đầu làm những người dân miễn phí
làm những điều thú vị hơn.

Kannada: 
ಎಲ್ಲರೂ ರೀತಿಯ ಎಂದು ಸೆಳೆಯಬಲ್ಲದು.
ನೀವು ಒಂದು ವರ್ಷದ ಹೊಂದಿವೆ, ಮತ್ತು ಮಾಡಬಹುದು
ಬಹುಶಃ ಬೇರೆ ಯಾರೂ ಆ ವರ್ಷ ಬಳಸಬಹುದು,
ಆದರೆ ನಂತರ ಬೇರೆ ಮುಂದಿನ ವರ್ಷ ಎಲ್ಲರೂ
ಅದನ್ನು ಮಾರ್ಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಒಂದೇ ಮಾಡಿದ ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ.
ಮತ್ತು ಅದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕೇವಲ ಮುಂದೆ ಸರಿಯುವ
ಮತ್ತು ಅದೇ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಉಳಿದರು ಇಲ್ಲ.
>> ಎರಿಕ್ SCHLUNTZ: ನಾನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಬಯಸುವ
ನನ್ನ ವೃತ್ತಿಜೀವನದಲ್ಲಿ ರೊಬೊಟಿಕ್ಸ್ ಕೆಲಸ.
ನಾನು ಇಲ್ಲ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ
ಅದ್ಭುತ ವಸ್ತುಗಳ ಬಹಳಷ್ಟು
ಎಂದು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ ಮಾಡಬಹುದು
ಕಾರುಗಳು ಸುರಕ್ಷಿತ ಮಾಡಲು ವಿಷಯಗಳನ್ನು,,
ಕೇವಲ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಮಾಡಲು
ಎಲ್ಲವೂ ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ಕೆಲಸ,
ಜನರು ಮಾಡಬೇಕು ಆದ್ದರಿಂದ
ಅಪಾಯಕಾರಿ ಅಥವಾ ಮಂದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು.
ಕೇವಲ ಅನೇಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಎಂದು
ರೋಬೋಟ್ಗಳು ಜನರು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು.
ನಾನು ಸಮಾಜದ, ನಾವು ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ
ಉಚಿತ ಜನರು ಆ ಮಾಡುವುದರಿಂದ ಆರಂಭಿಸಲು
ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು.

Esperanto: 
ĉiuj povas ia desegni sur tio.
Vi povas havi tiun por unu jaro, kaj
eble neniu alia povas uzi gxin en tiu jaro,
sed tiam la sekva jaro ĉiuj aliaj
modifos gxin kaj faris la samon.
Kaj tial ĝi estas vere nur movante antauxen
kaj ne restas en la sama loko.
>> Erik SCHLUNTZ: mi definitive volas
laborus en robotiko en mia kariero.
Mi pensas ke tie estas nur
multe da mirindaj aferoj
kiu povas esti farita por aŭtomatigi
tion, por fari aŭtojn pli sekura,
fari nur vere
ĉio laboras aŭtomate,
por ke homoj ne devas fari
aferojn, kiuj estas danĝera aŭ teda.
Tie estas nur tiom da aferoj, kiuj
robotoj povas fari pli bone ol homoj.
Kaj mi opinias ke, kiel socio, ni bezonas
komenci fari tiujn al liberaj homoj
fari pli interesajn aferojn.

Bengali: 
সবাই ধরণের যে উপর আহরণ করতে পারে.
আপনি এক বছরের জন্য যে আছে, এবং পারেন
হয়তো অন্য কেউ যে বছর এটি ব্যবহার করতে পারেন,
কিন্তু তারপর অন্য আগামী বছরের সবাই
এটি পরিবর্তন এবং একই জিনিস সম্পন্ন হবে.
এবং তাই এটি সত্যিই ঠিক গতির এর
এবং একই জায়গায় স্থিত না.
>> শেভরন SCHLUNTZ: আমি অবশ্যই চাই
আমার কর্মজীবনের রোবোটিক্স কাজ করা.
আমি ঠিক আছে মনে
আশ্চর্যজনক জিনিস অনেক
যে স্বয়ংক্রিয়রূপে করা যাবে
গাড়ির নিরাপদ করা জিনিস,,
শুধু সত্যিই করা
সবকিছু স্বয়ংক্রিয়ভাবে কাজ,
মানুষ যা করতে হবে না, যাতে
বিপজ্জনক বা নিস্তেজ জিনিস রয়েছে যা.
ঠিক তাই অনেক জিনিস আছে যা
রোবট মানুষের চেয়ে ভাল কিছু করতে পারি.
এবং আমি একটি সমাজ হিসেবে, আমরা প্রয়োজন, মনে করেন যে,
মুক্ত মানুষ যারা কাজ শুরু
আরো আকর্ষণীয় কিছু করার.

Tamil: 
எல்லோரும் அப்படி என்று வரைய முடியும்.
நீங்கள் ஒரு ஆண்டு என்று, மற்றும் முடியும்
ஒருவேளை வேறு யாரும் அந்த ஆண்டு அதை பயன்படுத்த முடியும்,
ஆனால் பின்னர் வேறு அடுத்த ஆண்டு அனைவரும்
அதை மாற்ற மற்றும் அதே காரியத்தை செய்யும்.
அதனால் அது உண்மையில் ஒரு முன்னேற்றம்
அதே இடத்தில் தங்கி.
>> ERIK SCHLUNTZ: நான் நிச்சயமாக வேண்டும்
என் வாழ்க்கையில் ரோபாட்டிக்ஸ் வேலை.
நான் இல்லை என்று நினைக்கிறேன்
நல்ல விஷயங்களை நிறைய
என்று தானியக்க செய்ய முடியும்
கார்கள் பாதுகாப்பான செய்ய விஷயங்கள்,
உண்மையில் செய்ய
எல்லாம் தானாக வேலை,
மக்கள் என்ன செய்ய வேண்டும் என்று
அபாயகரமான அல்லது மந்தமான என்று விஷயங்கள்.
தான் பல விஷயங்கள் உள்ளன என்று
ரோபோக்கள் மக்கள் விட சிறப்பாக செய்ய முடியும்.
நான் ஒரு சமூகத்தில், நாம் வேண்டும், என்று நினைக்கிறேன்
இலவச மக்களுக்கு அந்த செய்து தொடங்க
மேலும் சுவாரஸ்யமான விஷயங்களை செய்ய.

Norwegian: 
alle kan liksom trekke på den.
Du kan ha den i ett år, og
kanskje ingen andre kan bruke det samme år,
men så neste år alle andre
vil endre det, og gjort det samme.
Og så det er egentlig bare fremover
og ikke bor på samme sted.
>> ERIK SCHLUNTZ: jeg definitivt ønsker å
jobbe med robotikk i min karriere.
Jeg tror at det er bare
mange fantastiske ting
som kan gjøres for å automatisere
ting, for å gjøre bilene sikrere,
å gjøre bare virkelig
alt fungere automatisk,
slik at folk ikke trenger å gjøre
ting som er farlig eller kjedelig.
Det er bare så mange ting som
roboter kan gjøre det bedre enn mennesker.
Og jeg tror at, som et samfunn, må vi
å begynne å gjøre dem til frie mennesker
å gjøre mer interessante ting.

Arabic: 
يمكن لأي شخص أن نوعا من الاعتماد على ذلك.
هل يمكن أن يكون ذلك لمدة عام واحد، و
ربما لا أحد آخر يمكن استخدامه في تلك السنة،
ولكن بعد ذلك العام القادم الجميع
سوف تعديله وفعل الشيء نفسه.
وحتى انها في الحقيقة مجرد المضي قدما
وعدم البقاء في نفس المكان.
>> ERIK SCHLUNTZ: أريد بالتأكيد ل
أن تعمل على الروبوتات في مسيرتي.
أعتقد أن هناك فقط
الكثير من الأشياء المدهشة
ما يمكن القيام به لأتمتة
الأشياء، لجعل السيارات أكثر أمانا،
فقط لجعل حقا
كل شيء يعمل تلقائيا،
حتى أن الناس لم يكن لديك للقيام
الأشياء التي تشكل خطرا أو مملة.
هناك أشياء كثيرة جدا أن
يمكن أن نفعل ما هو أفضل من الروبوتات الناس.
وأعتقد أنه، كمجتمع، نحن بحاجة
لتبدأ في فعل تلك لشعب حر
أن تفعل أشياء أكثر إثارة للاهتمام.

Haitian: 
tout moun ka sòt de trase sou sa.
Ou ka gen ke pou yon ane, ak
petèt okenn lòt moun ankò ka sèvi ak li ane sa a,
Men, Lè sa a, tout moun nan ane kap vini an lòt moun
pral gen pou modifye li epi li fè menm bagay la.
Se konsa, li la vrèman jis vanse
epi yo pa rete an plas an menm.
>> Erik SCHLUNTZ: Mwen definitivman vle
ap travay sou robotic nan karyè mwen.
Mwen panse ke gen nan jis
yon bann bagay sa etonan
ki ka fè otomatize
bagay sa yo, yo fè machin pi an sekirite,
fè jis reyèlman
tout bagay travay otomatikman,
Se konsa, ke gen moun ki pa bezwen fè
bagay ki danjre oswa mat.
Genyen jis pou anpil bagay ki
robo ka fè pi bon pase moun.
Apre sa, mwen panse ke, kòm yon sosyete, nou bezwen
yo kòmanse ap fè sa yo bay moun gratis
fè bagay plis enteresan.

Azerbaijani: 
hamı sort ki, cəlb edə bilər.
Siz bir il üçün var edə bilərsiniz
bəlkə başqa heç kəs ki, il istifadə edə bilərsiniz,
lakin sonra başqa gələn il everybody
onu dəyişdirmək və eyni şeyi edəcək.
Və belə ki, həqiqətən, yalnız irəli hərəkət
və eyni yerdə qalmaq deyil.
>> ERIK SCHLUNTZ: Mən mütləq istəyirəm
karyeram robot iş.
Mən yalnız orada hesab edirəm ki,
gözəl şeyi bir çox
ki, avtomatlaşdırılması üçün edilə bilər
maşın təhlükəsiz etmək üçün hər şeyi,
yalnız həqiqətən etmək
hər şey avtomatik olaraq işə,
insanlar yoxdur ki,
təhlükəli və ya darıxdırıcı şeylər.
Yalnız çox şey var ki,
robotlar insanların daha yaxşı edə bilərsiniz.
Və mən bir cəmiyyət kimi, biz, hesab edirəm ki,
pulsuz insanlar həmin bunu başlamaq üçün
daha maraqlı şeylər.

Swahili (macrolanguage): 
kila mtu anaweza aina ya kuteka juu ya hilo.
Unaweza kuwa na kwamba kwa mwaka mmoja, na
labda hakuna mtu mwingine anaweza kutumia mwaka huo,
lakini kisha mwaka ujao kila mtu mwingine
itakuwa kurekebisha na kufanyika kitu kimoja.
Na hivyo ni kweli tu kusonga mbele
na si kukaa katika sehemu moja.
>> ERIK SCHLUNTZ: Mimi dhahiri wanataka
kuwa kazi ya robotteknik katika kazi yangu.
Nadhani kuna tu
mengi ya mambo ya ajabu
ambayo yanaweza kufanyika aŭtomate
mambo, kufanya magari salama,
kufanya tu kweli
kila kitu kazi moja kwa moja,
ili watu hawana kufanya
mambo ambayo ni ya hatari au mbaya sana.
Kuna mambo mengi ambayo tu
robots wanaweza kufanya vizuri kuliko watu.
Na nadhani kwamba, kama jamii, sisi haja
kuanza kufanya wale watu bure
kufanya mambo mengi zaidi ya kuvutia.

Ukrainian: 
кожен може роду спиратися на що.
Ви можете мати, що протягом одного року, і
може бути, ніхто інший не може використовувати його цього року,
але тоді в наступному році всі інші
буде змінити його і зробити те ж саме.
І так це дійсно просто рухатися вперед
а не залишатися на тому ж місці.
>> ЕРІК SCHLUNTZ: Я безумовно хочу
працювати над робототехніки в моїй кар'єрі.
Я думаю, що є тільки
багато дивовижних речей
що може бути зроблено для автоматизації
речі, щоб зробити автомобілі більш безпечними,
зробити просто дуже
все працює автоматично,
так, що люди не повинні робити
речі, які є небезпечними або нудно.
Там просто так багато речей, які
роботи можуть робити краще, ніж люди.
І я думаю, що, як суспільство, ми повинні
щоб почати робити ті, щоб звільнити людей
зробити більш цікаві речі.

Malay (macrolanguage): 
semua orang jenis boleh menarik pada itu.
Anda boleh mempunyai bahawa selama satu tahun, dan
mungkin tiada siapa lagi yang boleh menggunakannya tahun itu,
tetapi kemudian semua orang tahun depan lagi
akan mengubah suai dan melakukan perkara yang sama.
Dan jadi ia benar-benar hanya bergerak ke hadapan
dan tidak tinggal di tempat yang sama.
>> ERIK SCHLUNTZ: Saya pasti ingin
bekerja pada robotik dalam kerjaya saya.
Saya berfikir bahawa ada hanya
banyak perkara yang menakjubkan
yang boleh dilakukan untuk mengautomasikan
perkara, untuk membuat kereta yang lebih selamat,
untuk membuat hanya benar-benar
sesuatu berlaku secara automatik,
supaya orang ramai tidak perlu melakukan
perkara-perkara yang berbahaya atau membosankan.
Terdapat hanya begitu banyak perkara-perkara yang
robot boleh melakukan lebih baik daripada manusia.
Dan saya berfikir bahawa, sebagai satu masyarakat, kita perlu
untuk mula melakukan mereka untuk orang yang bebas
untuk melakukan perkara-perkara yang lebih menarik.

Gujarati: 
બધાને જેવું કે મેળવી શકીએ.
તમે એક વર્ષ માટે તે છે, અને કરી શકો છો
કદાચ કોઇ બીજા તે વર્ષે ઉપયોગ કરી શકો છો,
પરંતુ પછી બીજા આગામી વર્ષ બધાને
તેને સુધારવા અને આ જ વાત કરી છે.
અને તેથી તે ખરેખર માત્ર આગળ વધવા છે
અને તે જ જગ્યાએ રહેતા નથી.
>> એરિક SCHLUNTZ: હું ચોક્કસપણે કરવા માંગો છો
મારી કારકિર્દીમાં રોબોટિક્સ પર કામ.
હું માત્ર છે લાગે છે કે
અમેઝિંગ વસ્તુઓ
કે આપમેળે કરવા માટે કરી શકાય છે
કાર સુરક્ષિત બનાવવા માટે વસ્તુઓ,
માત્ર ખરેખર બનાવવા માટે
બધું આપોઆપ કામ કરે છે,
લોકોને થાય છે માટે ન કરી શકે તે માટે
ખતરનાક અથવા નીરસ વસ્તુઓ છે કે જે.
જ ઘણી વસ્તુઓ છે કે
રોબોટ્સ લોકો કરતા વધુ સારી રીતે કરી શકે છે.
અને હું એક સમાજ તરીકે આપણે જરૂર છે, લાગે છે કે
મફત લોકો માટે તે કરી શરૂ
વધુ રસપ્રદ વસ્તુઓ કરવા માટે.

Estonian: 
igaüks saab omamoodi teha selle kohta.
Sul võib olla, et ühe aasta ja
äkki keegi saab kasutada seda, et aasta,
kuid siis järgmisel aastal kõik teised
muudab seda ja teinud sama asja.
Ja nii see on tõesti lihtsalt liigub edasi
ja ei viibi samas kohas.
>> ERIK SCHLUNTZ: ma tahan kindlasti
tuleb tööd robootika minu karjääri.
Ma arvan, et seal on lihtsalt
palju imelisi asju
mida saab teha automatiseerida
asjad, et muuta autod turvalisemaks,
teha vaid tõesti
kõik töötab automaatselt,
nii et inimesed ei pea tegema
asjad, mis on ohtlik või igav.
Seal on lihtsalt nii palju asju,
robotid saab teha paremini kui inimesed.
Ja ma arvan, et ühiskond, peame
alustada tehes need, vabad inimesed
teha rohkem huvitavaid asju.

Swedish: 
alla kan sorts rita på det.
Du kan ha det i ett år, och
kanske ingen annan kan använda det som året,
men sedan nästa år alla andra
kommer att ändra den och gjort samma sak.
Och så det är egentligen bara framåt
och inte vistas på samma plats.
>> ERIK SCHLUNTZ: Jag vill absolut
att arbeta med robotteknik i min karriär.
Jag tror att det är bara
en massa fantastiska saker
som kan göras för att automatisera
saker, för att göra bilarna säkrare,
att bara riktigt
allt fungerar automatiskt,
så att människor inte behöver göra
saker som är farliga eller tråkig.
Det finns bara så många saker som
robotar kan göra bättre än människor.
Och jag tror att, som samhälle, vi behöver
att börja göra dem till fria människor
att göra mer intressanta saker.

Italian: 
tutti possono sorta di disegnare su quello.
Si può avere che per un anno, e
forse nessun altro può usare tale anno,
ma poi l'anno prossimo tutti gli altri
si modificarlo e fatto la stessa cosa.
E quindi è davvero solo andare avanti
e non stare nello stesso posto.
>> ERIK SCHLUNTZ: voglio assolutamente
lavorare sulla robotica nella mia carriera.
Penso che ci sia solo
un sacco di cose incredibili
che può essere fatto per automatizzare
cose, per rendere le automobili più sicure,
per fare solo molto
tutto funziona automaticamente,
in modo che le persone non hanno a che fare
cose che sono pericolose o opaco.
Ci sono così tante cose che
robot possono fare meglio di persone.
E penso che, come società, abbiamo bisogno di
iniziare a fare quelle persone libere
a fare le cose più interessanti.

Hungarian: 
mindenki egyfajta felhívni, hogy a.
Akkor lehet, hogy az egy évre, és
Lehet, hogy senki más nem tudja használni abban az évben,
de aztán a következő évben mindenki másnak
módosítja, és ugyanezt tette.
És ez tényleg csak halad előre
és nem marad ugyanazon a helyen.
>> ERIK SCHLUNTZ: Azt feltétlenül akar
dolgozni robotika karrieremben.
Úgy gondolom, hogy ez csak
Sok csodálatos dolgot
lehet tenni, hogy automatizálják
dolog, hogy autók biztonságosabbá,
hogy csak nagyon
minden működik automatikusan,
úgy, hogy az emberek nem kell tennie
dolgok, amelyek veszélyes vagy unalmas.
Már csak annyi dolog, hogy
robotok jobban is, mint az emberek.
És azt gondolom, hogy a társadalom, szükségünk van
kezdeni ezzel azokat, szabad emberek
csinálni sokkal érdekesebb dolgokat.

Basque: 
denek ordenatzeko duten marrazteko.
Duten izan dezakezu urtebetez, eta
agian inork urte horretan erabil dezake,
baina, ondoren, datorren urtean besteek
aldatu egingo da, eta gauza bera egin.
Eta beraz, Benetan da aurrera
eta ez leku berean ostatu.
>> ERIK SCHLUNTZ: behin betiko nahi dut
egon nire ibilbidean robotika lanean.
Nik uste dut ez dagoela besterik
Gauza harrigarria asko
egin daitekeela automatizatzeko
gauzak, autoak seguruago egiteko,
besterik gabe, benetan egin nahi
guztia lan automatikoki,
, jendeak ez dute egin
arriskutsua edo tristea dira gauzak.
Ez dago gauza besterik ez hainbeste
robots pertsona baino hobeto egin dezake.
Eta uste dut gizarte gisa, hori, behar dugun
Jende doakoak horiek egiten hasteko
Gauza interesgarri gehiago egin.

Macedonian: 
сите вид на може да се подготви за тоа.
Можете да имате дека за една година, и
можеби никој друг не може да го користи таа година,
но потоа следната година сите останати
ќе го менувате и направено истото.
И така тоа е навистина само се движи напред
и не престојуваат на исто место.
>> ERIK SCHLUNTZ: Јас дефинитивно сакате да
се работи на роботиката во мојата кариера.
Мислам дека има само
многу неверојатни работи
што може да се направи за да се автоматизира
работи, да ги направат автомобилите побезбедни,
да се направи само навистина
сè што работат автоматски,
така што луѓето не треба да се направи
работи кои се опасни или досадна.
Има толку многу работи кои
роботите може да го направи подобро од луѓето.
И мислам дека, како општество, ние треба
да почнат да прават оние на слободни луѓе
да се направи повеќе интересни работи.

Irish: 
Is féidir le gach duine saghas a tharraingt ar sin.
Is féidir leat a bheith go ceann bliana, agus
b'fhéidir gur féidir aon duine eile é a úsáid bhliain,
ach ansin an bhliain seo chugainn gach duine eile
Beidh sé a mhodhnú agus a dhéanamh ar an rud céanna.
Agus mar sin tá sé i ndáiríre ach ag bogadh ar aghaidh
agus ní fanacht san áit chéanna.
>> ERIK SCHLUNTZ: Ba mhaith liom cinnte a
a bheith ag obair ar an róbataic i mo bheatha.
Sílim go bhfuil ann ach
a lán de na rudaí iontach
gur féidir a dhéanamh chun uathoibriú
rudaí, a dhéanamh níos sábháilte gluaisteáin,
a dhéanamh ach i ndáiríre
gach rud ag obair go huathoibríoch,
ionas nach bhfuil daoine a bhfuil a dhéanamh
rudaí atá contúirteach nó dull.
Níl ach an oiread sin rudaí a
Is féidir robots a dhéanamh níos fearr ná daoine.
Agus is dóigh liom go bhfuil, mar shochaí, ní mór dúinn
chun tús a dhéanamh dóibh siúd le daoine saor in aisce
chun rudaí a dhéanamh níos suimiúla.

French: 
tout le monde peut sorte de tirer sur qui.
Vous pouvez avoir que pour un an, et
peut-être personne d'autre ne peut l'utiliser cette année,
mais alors, tout le monde l'année prochaine d'autre
va modifier et fait la même chose.
Et si c'est vraiment juste aller de l'avant
et ne pas rester au même endroit.
>> ERIK SCHLUNTZ: Je veux absolument
travailler sur la robotique dans ma carrière.
Je pense qu'il ya juste
beaucoup de choses étonnantes
qui peut être fait pour automatiser
choses, à faire des voitures plus sûres,
pour faire vraiment
tout fonctionne automatiquement,
afin que les gens n'ont pas à faire
choses qui sont dangereuses ou terne.
Il ya tellement de choses que
les robots peuvent faire mieux que les gens.
Et je pense que, en tant que société, nous devons
pour commencer à faire ceux des gens libres
de faire des choses plus intéressantes.

Russian: 
каждый может рода опираться на что.
Вы можете иметь, что в течение одного года, и
может быть, никто другой не может использовать его в этом году,
но тогда в следующем году все остальные
будет изменить его и сделать то же самое.
И так это действительно просто двигаться вперед
а не оставаться на том же месте.
>> ЭРИК SCHLUNTZ: Я определенно хочу
работать над робототехники в моей карьере.
Я думаю, что есть только
много удивительных вещей
что может быть сделано для автоматизации
вещи, чтобы сделать автомобили более безопасными,
сделать просто очень
все работает автоматически,
так, что люди не должны делать
вещи, которые являются опасными или скучно.
Там просто так много вещей, которые
роботы могут делать лучше, чем люди.
И я думаю, что, как общество, мы должны
чтобы начать делать те, чтобы освободить людей
сделать более интересные вещи.

Maltese: 
kulħadd tista 'tip ta' tiġbed fuq dan.
Inti jista 'jkollhom li għal sena, u
forsi ħadd ieħor tista 'tuża dik is-sena,
iżda mbagħad il-kulħadd sena d-dieħla inkella
se timmodifika dan u għamlet l-istess ħaġa.
U għalhekk huwa verament ftit miexja 'l quddiem
u mhux joqogħdu fl-istess post.
>> ERIK SCHLUNTZ: I definitely jridu
tkun qed taħdem fuq robotika fil-karriera tiegħi.
Naħseb li hemm biss
ħafna affarijiet aqwa
li jista 'jsir biex awtomat
affarijiet, li jagħmlu karozzi aktar sikuri,
jagħmlu biss verament
kollox jaħdem awtomatikament,
sabiex in-nies ma għandek tagħmel
affarijiet li huma perikolużi jew matt.
Hemm biss tant affarijiet li
robots tista 'tagħmel aħjar minn nies.
U naħseb li, bħala soċjetà, għandna bżonn
jibdew jagħmlu dawk li nies ħielsa
biex tagħmel affarijiet aktar interessanti.

Thai: 
การจัดเรียงของทุกคนสามารถวาดบนว่า
คุณสามารถมีที่เป็นเวลาหนึ่งปีและ
อาจจะไม่มีใครอื่นสามารถใช้งานได้ในปีนั้น
แต่แล้วทุกคนในปีหน้าอื่น
จะปรับเปลี่ยนและทำในสิ่งเดียวกัน
และเพื่อให้มันจริงๆเพียงแค่ก้าวไปข้างหน้า
และไม่ได้อยู่ในสถานที่เดียวกัน
>> ERIK SCHLUNTZ: แน่นอนผมต้องการที่จะ
จะได้ทำงานร่วมกับหุ่นยนต์ในอาชีพของฉัน
ผมคิดว่ามีเพียง
จำนวนมากสิ่งที่น่าอัศจรรย์
ที่สามารถทำได้โดยอัตโนมัติ
สิ่งที่จะทำให้รถยนต์ที่ปลอดภัย
เพื่อให้เพียงจริงๆ
ทุกอย่างที่ทำงานโดยอัตโนมัติ
เพื่อให้คนไม่ต้องทำ
สิ่งที่เป็นอันตรายหรือน่าเบื่อ
มีเพียงจำนวนมากดังนั้นสิ่งที่ว่า
หุ่นยนต์สามารถทำได้ดีกว่าคน
และผมคิดว่าเป็นสังคมที่เราต้องการ
จะเริ่มต้นทำเหล่านั้นไปยังคนฟรี
ที่จะทำสิ่งที่น่าสนใจมากขึ้น

Serbian: 
свако може некако извући на то.
Можете имати да је за годину дана, а
Можда нико други који год може да га користи,
али онда следеће године сви други
ће га изменити и урадио исту ствар.
И тако то је заиста само напријед
и не бораве на истом месту.
>> ЕРИК СЦХЛУНТЗ: ја дефинитивно желим да
радити на роботике у мојој каријери.
Мислим да управо ту је
много невероватних ствари
што се може урадити да се аутоматизује
ствари, да се аутомобили сигурнији,
да стварно
све раде аутоматски,
тако да људи не морају да раде
ствари које су опасне или туп.
Има толико много ствари које
роботи могу да ураде боље од људи.
И ја мислим да, као друштво, морамо
да почну да раде они који на слободним људима
да учини више занимљивих ствари.

Slovak: 
každý môže trochu kresliť na to.
Môžete si, že po dobu jedného roka, a
Možno nikto iný nemôže použiť ten rok,
ale potom sa v budúcom roku všetci ostatní
bude to zmeniť a urobiť to isté.
A tak je to naozaj len dopredu
a nie zostať na rovnakom mieste.
>> ERIK SCHLUNTZ: Ja rozhodne chcem, aby
pracovať na robotiku v mojej kariére.
Myslím, že je to len
veľa úžasných vecí
, Ktoré môže byť vykonané na automatizáciu
veci, ako zarobiť autá bezpečnejšie,
aby len naozaj
všetko funguje automaticky,
tak, aby ľudia nemuseli robiť
veci, ktoré sú nebezpečné, alebo matný.
Je tu len toľko vecí, ktoré
roboti môžu robiť lepšie ako ľudia.
A ja si myslím, že ako spoločnosť, musíme
začať robiť tie, slobodných ľudí
urobiť viac zaujímavé veci.

Romanian: 
oricine poate un fel de baza pe asta.
Puteți avea ca timp de un an, și
Poate că nimeni altcineva nu poate folosi acel an,
dar apoi anul viitor toți ceilalți
se va modifica și a făcut același lucru.
Și așa este într-adevăr doar merge mai departe
și nu stau în același loc.
>> ERIK SCHLUNTZ: am dori în mod sigur să
fi de lucru pe robotica din cariera mea.
Cred că e doar
o mulțime de lucruri uimitoare
care se poate face pentru a automatiza
lucruri, pentru a face mașinile mai sigure,
pentru a face doar într-adevăr
totul funcționează în mod automat,
astfel încât oamenii nu au de a face
lucruri care sunt periculoase sau plictisitoare.
Există doar atât de multe lucruri pe care
roboți pot face mai bine decât de oameni.
Și cred că, în calitate de societate, avem nevoie de
pentru a începe să faci cele de oameni liberi
pentru a face lucrurile mai interesante.

Modern Greek (1453-): 
ο καθένας μπορεί να το είδος της αντλήσει από αυτό.
Μπορείτε να έχετε ότι για ένα έτος, και
Ίσως κανείς άλλος δεν μπορεί να το χρησιμοποιήσει εκείνο το έτος,
αλλά στη συνέχεια το επόμενο έτος όλοι οι άλλοι
θα τον τροποποιήσουν και να κάνει το ίδιο πράγμα.
Και γι 'αυτό είναι πραγματικά ακριβώς κινείται προς τα εμπρός
και δεν διαμένουν στο ίδιο μέρος.
>> ERIK SCHLUNTZ: θέλω οπωσδήποτε να
να εργάζεται για τη ρομποτική στην καριέρα μου.
Νομίζω ότι υπάρχει μόνο
πολλά καταπληκτικά πράγματα
που μπορεί να γίνει για να αυτοματοποιήσει
πράγματα, να κάνουν τα αυτοκίνητα πιο ασφαλή,
να κάνει μόνο πραγματικά
τα πάντα λειτουργούν αυτόματα,
έτσι ώστε οι άνθρωποι δεν έχουν να κάνουν
πράγματα που είναι επικίνδυνα ή θαμπό.
Υπάρχει μόνο τόσα πολλά πράγματα που
ρομπότ μπορεί να κάνει καλύτερα από τους ανθρώπους.
Και νομίζω ότι, ως κοινωνία, χρειαζόμαστε
να αρχίσουν να κάνουν εκείνοι σε ελεύθερους ανθρώπους
να κάνει πιο ενδιαφέροντα πράγματα.

Danish: 
alle kan slags trække på det.
Du kan have det i et år, og
måske ingen andre kan bruge det samme år,
men så den næste år alle andre
vil ændre det og gjort det samme.
Og så det er egentlig bare bevæger sig fremad
og ikke opholder sig på samme sted.
>> ERIK SCHLUNTZ: Jeg absolut vil
arbejde på robotteknologi i min karriere.
Jeg tror, ​​at der er bare
en masse fantastiske ting
der kan gøres for at automatisere
ting, for at gøre bilerne mere sikre,
at gøre bare virkelig
alt fungere automatisk,
så folk ikke behøver at gøre
ting, der er farlige eller kedeligt.
Der er bare så mange ting,
robotter kan gøre det bedre end mennesker.
Og jeg tror, ​​at det som et samfund, vi har brug for
at begynde at gøre dem til frie mennesker
at gøre mere interessante ting.

Georgian: 
ყველას შეუძლია სახის მიაპყროს, რომ.
თქვენ შეგიძლიათ, რომ ერთი წლის განმავლობაში და
იქნებ არავინ შეგიძლიათ გამოიყენოთ ის, რომ წელს,
მაგრამ მაშინ მომავალ წელს ყველას სხვას
იქნება ცვლილებები და კეთდება იგივე.
ასე რომ, ეს მართლაც მხოლოდ მიიწევს
და არა დარჩენის იგივე ადგილზე.
>> ERIK SCHLUNTZ: მე აუცილებლად მინდა
უნდა მუშაობა რობოტები ჩემი კარიერა.
მე ვფიქრობ, რომ არსებობს მხოლოდ
ბევრი საოცარი რამ
რომ შეიძლება გაკეთდეს ავტომატიზაცია
რამ, რათა მანქანების უსაფრთხო,
რათა უბრალოდ მართლა
ყველაფერი მუშაობა ავტომატურად,
ისე, რომ ხალხი არ უნდა გააკეთოთ
რამ, რომ სახიფათო ან მშრალი.
არსებობს მხოლოდ ამდენი რამ რომ
რობოტები შეუძლია გააკეთოს უკეთესი, ვიდრე ადამიანი.
და მე ვფიქრობ, რომ როგორც საზოგადოებისთვის, ჩვენ გვჭირდება
დაიწყოს აკეთებს იმ თავისუფალი ხალხის
უფრო მეტი საინტერესო რამ.

Slovenian: 
lahko vsi nekako pripraviti na to.
Lahko imaš, da za eno leto, in
Mogoče je nihče ne more uporabiti v tem letu,
nato pa naslednje leto vsi ostali
jo bo spremenil in naredil isto stvar.
In tako se je res samo napreduje
in ne bivajo na istem mestu.
>> ERIK SCHLUNTZ: Jaz definitivno želim, da
bodo delali na robotiki v moji karieri.
Mislim, da je samo
Veliko neverjetne stvari
ki jih je mogoče storiti, da avtomatizirati
Stvari, da postanejo avtomobili varnejši,
da bi le res
vse deluje samodejno,
tako da ljudje ne bi bilo treba storiti
stvari, ki so nevarne ali dolgočasno.
Obstaja samo toliko stvari,
roboti lahko narediš bolje kot ljudje.
In mislim, da kot družba moramo
začeti početje tistih, ki svobodnih ljudi
narediti bolj zanimive stvari.

Korean: 
모두가 종류의에 그릴 수 있습니다.
당신은 일년이 있고, 수
그 누구도 그 해 사용할 수 있습니다,
하지만 다른 내년 모두
수정과 같은 일을합니다.
그리고 그것은 정말 그냥 전진하는 것
와 같은 장소에 머물 수 없습니다.
>> 에릭 SCHLUNTZ : 나는 확실히 원하는
내 경력에 로봇에서 작업.
난 그냥 거기에 있다고 생각합니다
놀라운 많은 것들을
즉 자동화하기 위해 할 수있는
자동차 안전 확인 볼거리,,
정말 만들려면
모든 것이 자동으로 작동,
사람들은 할 필요가 없도록
위험하거나 지루한 것들.
너무 많은 것들이 있다는 것을
로봇은 사람보다 더 잘 할 수 있습니다.
그리고 사회로, 우리가 필요로하는, 생각
무료로 사람들에게 그 일을 시작합니다
더 재미있는 일을 할 수 있습니다.

Latvian: 
ikviens var kārtot izmantot to.
Var būt, ka vienu gadu, un
varbūt neviens cits nevar izmantot šajā gadā,
bet tad nākamajā gadā visi citi
mainīs to un izdarīt to pašu.
Un tā tas ir tiešām tikai virzās uz priekšu
un ne uzturas tajā pašā vietā.
>> ERIK SCHLUNTZ: Es noteikti gribu
kas strādā ar robotikas manā karjerā.
Es domāju, ka tur ir tikai
daudz pārsteidzošu lietu
kas var tikt veikta, lai automatizētu
lietas, lai padarītu automašīnas drošākas,
veikt tikai patiešām
viss strādā automātiski,
tā, ka cilvēkiem nav ko darīt
lietas, kas ir bīstamas vai blāvi.
Tur ir tikai tik daudz lietas, kas
roboti var darīt labāk nekā cilvēki.
Un es domāju, ka sabiedrībā, mums ir nepieciešams
sākt darīt tiem, brīvu cilvēku
darīt vēl vairāk interesantas lietas.

Catalan: 
tothom pot mena de recórrer a això.
Vostè pot tenir que durant un any, i
potser ningú més pugui usar-lo d'aquest any,
però llavors el tot el món l'any que ve més
modificarà i fet el mateix.
I així, no deixa de ser avançar
i no quedar-se al mateix lloc.
>> ERIK SCHLUNTZ: definitivament vull
estar treballant en la robòtica en la meva carrera.
Crec que només hi ha
un munt de coses increïbles
que es pot fer per automatitzar
coses, per fer els cotxes més segurs,
per fer realment
tot funciona de manera automàtica,
de manera que la gent no té a veure
coses que són perilloses o sord.
Només hi ha tantes coses que
els robots poden fer millor que les persones.
I crec que, com a societat, hem de
per començar a fer els que alliberar les persones
per fer les coses més interessants.

Portuguese: 
todo mundo pode classificar de recorrer a isso.
Você pode ter que por um ano, e
talvez ninguém mais pode usá-lo naquele ano,
mas, em seguida, no ano seguinte todo mundo
irá modificá-lo e fez a mesma coisa.
E por isso é realmente apenas a avançar
e não ficar no mesmo lugar.
>> ERIK SCHLUNTZ: Eu definitivamente quero
estar trabalhando em robótica na minha carreira.
Eu acho que há apenas
um monte de coisas incríveis
que pode ser realizado para automatizar
coisas, para tornar os carros mais seguros,
para fazer apenas realmente
tudo funciona automaticamente,
para que as pessoas não têm que fazer
coisas que são perigosas ou maçante.
Há apenas tantas coisas que
os robôs podem fazer melhor do que as pessoas.
E eu acho que, como sociedade, nós precisamos
para começar a fazer aqueles para pessoas livres
para fazer coisas mais interessantes.

Filipino: 
lahat ng tao maaari uri ng magsuot na.
Maaari kang magkaroon ng na para sa isang taon, at
siguro walang saysay na tao pa ang maaari itong gamitin taon na,
ngunit pagkatapos ng susunod na taon sa lahat ng iba pa
ay baguhin ito at tapos na ang parehong bagay.
At kaya ito ay talagang lamang na sumusulong
at hindi naglalagi sa parehong lugar.
>> Erik SCHLUNTZ: gusto ko talagang mag-
ay nagtatrabaho sa Robotics sa aking career.
Sa tingin ko na mayroong lamang
ng maraming mga kamangha-manghang mga bagay
na maaaring gawin upang i-automate
bagay, upang gumawa ng mga kotse mas ligtas,
upang gumawa talaga lang
ang lahat ng bagay ay awtomatikong gumagana,
upang ang mga tao ay walang gawin
mga bagay na mapanganib o mapurol.
Mayroon lamang kaya maraming mga bagay na
mga robot ay maaaring gawin mas mahusay kaysa sa mga tao.
At sa tingin ko na, bilang isang lipunan, kailangan namin
upang simulan ang paggawa sa mga libreng mga tao
upang gawin mas kawili-wiling mga bagay.

Finnish: 
jokainen voi tavallaan hyödyntää tätä.
Voi olla, että yhden vuoden, ja
ehkä kukaan muu voi käyttää sitä, että vuosi,
mutta sitten ensi vuonna kaikki muutkin
muokkaa sitä ja tehnyt samoin.
Ja niin se on oikeastaan ​​vain eteenpäin
eikä oleskelevat samassa paikassa.
>> ERIK SCHLUNTZ: Haluan ehdottomasti
työstää robotiikka urallani.
Uskon, että siellä on vain
Oudot
että voidaan tehdä automatisoida
muassa parantavat autojen turvallisuutta,
tehdä vain todella
kaikki toimii automaattisesti,
jotta ihmisten ei tarvitse tehdä
asioita, jotka ovat vaarallisia tai tylsää.
On vain niin paljon asioita,
robotit voivat tehdä paremmin kuin ihmiset.
Ja luulen, että yhteiskunta, me tarvitsemme
alkaa tehdä niitä ilmaiseksi ihmisille
tehdä enemmän mielenkiintoisia asioita.

Urdu: 
سب طرح کی اس پر اپنی طرف متوجہ کر سکتے ہیں.
آپ کو ایک سال کے لئے اس کی ہے، کر سکتے ہیں اور
شاید کوئی اور نہیں اس سال کے استعمال کر سکتے ہیں،
لیکن اس وقت کسی اور اگلے سال سب
اس پر نظر ثانی اور ایک ہی کام کیا جائے گا.
اور اس طرح یہ واقعی صرف آگے بڑھ رہا ہے
اور ایک ہی جگہ میں رہنے نہیں.
>> یری SCHLUNTZ: میں ضرور کرنا چاہتے ہیں
اپنے پیشے میں روبوٹکس پر کام کر.
میں صرف ہے لگتا ہے کہ
حیرت انگیز چیزوں کی ایک بہت
کہ خود کار کرنے کے لئے کیا کیا جا سکتا ہے
کاریں محفوظ بنانے کے لئے چیزوں کو،،
صرف سچ بنانے کے لئے
سب کچھ خود کار طریقے سے کام کرتے ہیں،
لوگوں کو ایسا کرنے کی ضرورت نہیں ہے تاکہ
خطرناک یا سست ہیں کہ چیزیں.
تو بہت سی چیزیں ہیں کہ
روبوٹ لوگوں کے مقابلے میں بہتر کر سکتے ہیں.
اور میں ایک معاشرے کے طور پر، ہمیں ضرورت ہے، لگتا ہے کہ
مفت لوگ، عوام ان کر شروع کرنے کے لئے
زیادہ دلچسپ چیزیں کرنے کے لئے.

Chinese: 
那种大家可以借鉴一下。
你可以有一年，和
也许没有其他人可以当年使用它，
但随后其他人明年
将修改它，并做了同样的事情。
所以这真的只是前进
而不是停留在同一个地方。
>> ERIK SCHLUNTZ：我肯定要
要努力在我的职业生涯机器人。
我认为有只是
有很多令人惊奇的事情
这是可以做到的自动化
的东西，使汽车更安全，
做真的很
一切都自动工作，
这样人们就不必做
事情是危险的或钝痛。
这里还有这么多东西，
机器人可以做的比人好。
我认为，作为一个社会，我们需要
开始做那些自由人
做更有趣的事情。

German: 
kann jeder Art ziehen auf die.
Sie können, dass für ein Jahr zu haben, und
vielleicht niemand sonst können es verwenden, in diesem Jahr,
aber dann die nächsten Jahre alle anderen
wird es zu ändern und das gleiche getan.
Und so ist es wirklich nur vorwärts
und bleibe nicht an der gleichen Stelle.
>> ERIK SCHLUNTZ: Ich möchte auf jeden Fall
werden auf Robotik in meiner Karriere arbeiten.
Ich denke, es ist nur
viele erstaunliche Dinge
das geht zu automatisieren
Dinge, Autos sicherer zu machen,
nur wirklich machen
alles funktioniert automatisch,
so dass die Menschen nicht zu tun haben,
Dinge, die gefährlich oder langweilig sind.
Es gibt einfach so viele Dinge, die
Roboter besser als Menschen zu tun.
Und ich denke, dass in der Gesellschaft, wir brauchen
zu tun beginnen diejenigen, die freie Menschen
mehr interessante Dinge zu tun.

Albanian: 
të gjithë mund të lloj të tërheqë në këtë.
Ju mund të keni se për një vit, dhe
ndoshta askush tjetër nuk mund ta përdorni atë në atë vit,
por pastaj vitin e ardhshëm të gjithë të tjerët
do të modifikojë atë dhe të bërë të njëjtën gjë.
Dhe kështu që është me të vërtetë vetëm duke ecur përpara
dhe nuk qëndrojnë në të njëjtin vend.
>> Erik SCHLUNTZ: Unë patjetër dua të
të punojnë në robotikë në karrierën time.
Unë mendoj se nuk është vetëm
shumë gjëra të mahnitshme
që mund të bëhet për të Automate
gjërat, për të bërë makina më e sigurt,
të bëjë vetëm me të vërtetë
çdo gjë të punojnë automatikisht,
në mënyrë që njerëzit nuk duhet të bëjnë
gjëra që janë të rrezikshme apo të shurdhër.
Ka vetëm kaq shumë gjëra që
robots mund të bëjmë më mirë se njerëzit.
Dhe unë mendoj se, si shoqëri, ne kemi nevojë
për të fillojnë të bëjnë ato të njerëzve të lirë
për të bërë gjëra shumë interesante.

Persian: 
همه نوع می تواند در آن قرعه کشی.
شما می توانید به مدت یک سال است که، و
شاید هیچ کس دیگری می تواند آن را که در آن سال استفاده،
اما پس از آن همه سال آینده دیگر
خواهد آن را تغییر دهید و انجام همین.
و به این ترتیب آن را واقعا فقط در حال حرکت رو به جلو
و در همان محل اقامت نیست.
>> اریک SCHLUNTZ: من قطعا می خواهید
کار بر روی رباتیک در زندگی حرفه ای من.
من فکر می کنم که فقط وجود دارد
بسیاری از چیزهای شگفت انگیز
که می تواند انجام شود به طور خودکار
همه چیز، تا اتومبیل امن تر،
به واقعا
همه چیز کار به طور خودکار،
به طوری که مردم مجبور به انجام
چیزهایی که خطرناک و یا کسل کننده می باشد.
فقط چیزهای بسیاری وجود دارد که
روبات می تواند بهتر از مردم انجام دهد.
و من فکر می کنم که، به عنوان یک جامعه، ما باید
برای شروع به انجام آن به مردم آزاد
به انجام کارهای بیشتر جالب است.

Czech: 
každý může trochu kreslit na to.
Můžete si, že po dobu jednoho roku, a
Možná nikdo jiný nemůže použít ten rok,
ale pak se v příštím roce všichni ostatní
bude to změnit a udělat to samé.
A tak je to opravdu jen kupředu
a ne zůstat na stejném místě.
>> ERIK SCHLUNTZ: Já rozhodně chci, aby
pracovat na robotiku v mé kariéře.
Myslím, že je to jen
spousta úžasných věcí
, které může být provedeno na automatizaci
věci, jak vydělat auta bezpečnější,
aby jen opravdu
vše funguje automaticky,
tak, aby lidé nemuseli dělat
věci, které jsou nebezpečné, nebo matný.
Je tu jen tolik věcí, které
roboti mohou dělat lépe než lidé.
A já si myslím, že jako společnost, musíme
začít dělat ty, svobodných lidí
udělat více zajímavé věci.

Polish: 
każdy może rodzaj zwrócić w tej sprawie.
Możesz mieć, że przez okres jednego roku, a
Może nikt inny nie może go użyć w tym roku,
ale w przyszłym roku wszyscy
będzie to zmienić i zrobić to samo.
I tak naprawdę tylko do przodu
a nie pobyt w tym samym miejscu.
>> ERIK SCHLUNTZ: Zdecydowanie chcemy
pracować na robotyki w mojej karierze.
Myślę, że nie tylko
wiele niesamowitych rzeczy
, które mogą być wykonywane w celu zautomatyzowania
do tego, by samochody bezpieczniejsze,
aby po prostu bardzo
wszystko działa automatycznie,
tak, że ludzie nie mają do zrobienia
rzeczy, które są niebezpieczne lub nudne.
Jest tak wiele rzeczy, które
Roboty mogą zrobić lepiej niż ludzie.
I myślę, że w społeczeństwie, musimy
zacząć robić te do wolnych ludzi
robić więcej ciekawych rzeczy.

Dutch: 
iedereen kan soort putten uit die.
U kunt dat hebben voor een jaar, en
misschien niemand anders kan gebruiken dat jaar,
maar dan is het volgend jaar iedereen
zal het te wijzigen en deed hetzelfde.
En zo is het echt alleen vooruit
en niet blijven op dezelfde plaats.
>> ERIK SCHLUNTZ: Ik wil zeker
werken aan robotica in mijn carrière.
Ik denk dat er gewoon
een heleboel geweldige dingen
dat kan automatiseren
dingen, om auto's veiliger te maken,
gewoon echt
alles automatisch werken,
zodat mensen niet hoeven te doen
dingen die gevaarlijk of saai zijn.
Er is gewoon zoveel dingen die
robots kunnen beter dan mensen.
En ik denk dat, als samenleving, moeten we
om te beginnen die tot vrije mensen doen
naar meer interessante dingen te doen.

Belarusian: 
кожны можа роду абапірацца на што.
Вы можаце мець, што на працягу аднаго года, і
можа быць, ніхто іншы не можа выкарыстоўваць яго ў гэтым годзе,
але тады ў наступным годзе ўсе астатнія
будзе змяніць яго і зрабіць тое ж самае.
І так гэта сапраўды проста рухацца наперад
а не заставацца на тым жа месцы.
>> Эрык SCHLUNTZ: Я вызначана хачу
працаваць над робататэхнікі ў маёй кар'еры.
Я думаю, што ёсць толькі
шмат дзіўных рэчаў
што можа быць зроблена для аўтаматызацыі
рэчы, каб зрабіць аўтамабілі больш бяспечнымі,
зрабіць проста вельмі
усё працуе аўтаматычна,
так, што людзі не павінны рабіць
рэчы, якія з'яўляюцца небяспечнымі або сумна.
Там проста так шмат рэчаў, якія
робаты могуць рабіць лепш, чым людзі.
І я думаю, што, як грамадства, мы павінны
каб пачаць рабіць тыя, каб вызваліць людзей
зрабіць больш цікавыя рэчы.

Japanese: 
誰もがその上に描画を並べ替えることができます。
あなたが1年のためにそれを持つことができ、
多分誰もが、その年にそれを使用することはできません
誰が、その後は来年みんな
それを変更し、同じことをします。
そしてそれは実際には前進だ
同じ場所に滞在していない。
>> ERIK SCHLUNTZ：私は間違いなくしたい
私のキャリアの中でロボット工学に取り組んでいる。
私はそこだと思う
驚くべきことがたくさん
つまり、自動化するために行うことができます
クルマをより安全にするもの、
本当に作る
すべてが自動的に動作、
人々は何をする必要がないように
危険なまたは鈍いもの。
ちょうどそう多くのことがあること
ロボットは人よりも良いを行うことができます。
そして、私は、社会として、私たちに必要な、と思います
自由な人々にそれらをやって起動する
もっと面白いことを行う。

Bulgarian: 
всеки може да се направи нещо по този въпрос.
Можете да имате, че за една година, и
Може би никой друг не може да го използвате, че години,
но след това следващата година всички останали
ще го променят и направил същото.
И така, това е наистина само се движи напред
и няма да остана на същото място.
>> ЕРИК SCHLUNTZ: Аз определено искам да
се работи по роботика в моята кариера.
Мисля, че има само
много невероятни неща
че може да се направи, за да се автоматизира
неща, за да направят колите по-безопасни,
да се направи просто наистина
всичко работи автоматично,
така че хората не трябва да правят
неща, които са опасни или скучна.
Има толкова много неща, които
роботите могат да правят по-добре от хората.
И аз мисля, че като общество, ние трябва
да започнем да правим тези, на свободните хора
да се направи по-интересни неща.

Indonesian: 
semua orang dapat menarik semacam itu.
Anda dapat memiliki bahwa selama satu tahun, dan
mungkin tidak ada orang lain dapat menggunakannya tahun itu,
tapi kemudian tahun depan orang lain
akan memodifikasi dan melakukan hal yang sama.
Dan itu benar-benar hanya bergerak maju
dan tidak tinggal di tempat yang sama.
>> ERIK SCHLUNTZ: Aku pasti ingin
bekerja pada robotika dalam karir saya.
Saya berpikir bahwa hanya ada
banyak hal-hal menakjubkan
yang bisa dilakukan untuk mengotomatisasi
hal, untuk membuat mobil lebih aman,
untuk membuat hanya benar-benar
semuanya bekerja secara otomatis,
sehingga orang tidak harus melakukan
hal-hal yang berbahaya atau membosankan.
Ada begitu banyak hal yang
robot bisa lebih baik dari orang-orang.
Dan saya berpikir bahwa, sebagai masyarakat, kita perlu
untuk mulai melakukan hal-kepada orang-orang bebas
untuk melakukan hal-hal yang lebih menarik.

Spanish: 
todo el mundo puede especie de recurrir a eso.
Usted puede tener que durante un año, y
quizás nadie más pueda usarlo de ese año,
pero entonces el todo el mundo el año que viene más
modificará y hecho lo mismo.
Y así, no deja de ser avanzar
y no quedarse en el mismo lugar.
>> ERIK SCHLUNTZ: definitivamente quiero
estar trabajando en la robótica en mi carrera.
Creo que sólo hay
un montón de cosas increíbles
que se puede hacer para automatizar
cosas, para hacer los coches más seguros,
para hacer realmente
todo funciona de forma automática,
de manera que la gente no tiene que ver
cosas que son peligrosas o sordo.
Sólo hay tantas cosas que
los robots pueden hacer mejor que las personas.
Y creo que, como sociedad, tenemos que
para empezar a hacer los que liberar a las personas
para hacer las cosas más interesantes.

Yiddish: 
יעדער יינער קענען סאָרט פון ציען אויף אַז.
איר קענען האָבן אַז פֿאַר איין יאָר, און
אפֿשר קיינער אַנדערש קענען נוצן עס אַז יאָר,
אָבער דעמאָלט דער ווייַטער יאָר יעדער יינער אַנדערש
וועט מאָדיפיצירן עס און געטאן די זעלבע זאַך.
און אַזוי עס ס טאַקע נאָר מאָווינג פאָרויס
און ניט סטייינג אין דער זעלביקער אָרט.
>> עריק סטשלונטז: איך באשטימט ווילן צו
זיין אַרבעט אויף ראָובאַטיקס אין מיין קאַריערע.
איך טראַכטן אַז עס ס נאָר
אַ פּלאַץ פון אַמייזינג זאכן
וואָס קענען ווערן געטאן צו אָטאַמייט
זאכן, צו מאַכן קאַרס סאַפער,
צו מאַכן נאָר טאַקע
אַלץ אַרבעט אויטאָמאַטיש,
אַזוי אַז מען טאָן ניט האָבן צו טאָן
זאכן וואס זענען געפערלעך אָדער נודנע.
עס ס נאָר אַזוי פילע זאכן אַז
ראָובאַץ קענען טאָן בעסער ווי מענטשן.
און איך טראַכטן אַז, ווי אַ געזעלשאַפט, מיר דאַרפֿן
צו אָנהייבן טאן די צו פֿרייַ מענטשן
צו טאָן מער טשיקאַווע זאכן.

iw: 
כולם יכולים סוג של לצייר על זה.
אתה יכול להיות שבמשך שנה אחת, ו
אולי אף אחד אחר לא יכול להשתמש בו באותה שנה,
אבל אז כולם בשנה הבאה אחר
יהיה לשנות את זה ולעשות את אותו הדבר.
ואז זה באמת רק לנוע קדימה
ולא נשאר באותו המקום.
>> ERIK SCHLUNTZ: אני בהחלט רוצה
להיות עובד על רובוטיקה בקריירה שלי.
אני חושב שיש רק
הרבה דברים מדהימים
שאפשר לעשות כדי להפוך
דברים, כדי להפוך את המכוניות בטוחות יותר,
כדי לעשות רק באמת
הכל עובד באופן אוטומטי,
כך שאנשים לא צריכים לעשות
דברים שהם מסוכנים או משעממים.
יש פשוט כל כך הרבה דברים ש
רובוטים יכולים לעשות טובים יותר מאנשים.
ואני חושב שכחברה, אנחנו צריכים
להתחיל לעשות אותם לאנשים חופשיים
לעשות דברים מעניינים יותר.

Croatian: 
svatko može nekako izvući na to.
Možete imati da za jednu godinu, a
Možda nitko drugi ne može koristiti te godine,
ali onda sljedeće godine svi drugi
će ga promijeniti i učiniti istu stvar.
I tako to je zapravo samo kretanje naprijed
i ne borave na istom mjestu.
>> ERIK SCHLUNTZ: Ja definitivno želim
se radi na robotike u mojoj karijeri.
Mislim da postoji samo
mnogo zapanjujućih stvari
što se može učiniti kako bi automatizirali
stvari, kako bi automobili sigurniji,
da bi samo jako
sve rade automatski,
, tako da ljudi ne moraju raditi
stvari koje su opasne ili glup.
Postoji samo toliko stvari koje se
roboti mogu raditi bolje od ljudi.
I ja mislim da je, kao društvo, moramo
početi raditi one slobodnih ljudi
učiniti više zanimljivih stvari.

Lithuanian: 
kiekvienas gali rūšiuoti atkreipti į tai.
Jūs galite turėti, kad vienerius metus, ir
gal niekas kitas negali naudoti tais pačiais metais,
bet tada kitais metais ir visi kiti
bus pakeisti, ir padaryti tą patį.
Ir taip tai tikrai tik juda į priekį
o ne likti toje pačioje vietoje.
>> ERIK SCHLUNTZ: Aš tikrai noriu
būti darbo robotų mano karjerą.
Manau, kad tai tik
nuostabių dalykų
kad galima padaryti, kad automatizuoti
dalykus, kurių automobiliai taptų saugesni,
kad tik tikrai
viskas veikia automatiškai,
kad žmonės neturi daryti
dalykų, kurie yra pavojingi ar nuobodu.
Yra tik tiek daug dalykų, kad
robotai gali daryti geriau nei žmonės.
Ir manau, kad, kaip visuomenė, mes turime
pradėti daryti tiems, laisvų žmonių
padaryti daugiau įdomių dalykų.

Hindi: 
हर किसी की तरह उस पर आकर्षित कर सकते हैं.
आप एक वर्ष के लिए है कि है, और कर सकते हैं
शायद और कोई नहीं है कि साल के लिए इसका इस्तेमाल कर सकते हैं,
लेकिन उसके बाद किसी और अगले साल सबको
इसे संशोधित करने और एक ही काम किया जाएगा.
और तो यह वास्तव में सिर्फ आगे बढ़ रहा है
और एक ही जगह में नहीं रह रहा.
>> एरिक SCHLUNTZ: मैं निश्चित रूप से करना चाहते हैं
मेरे कैरियर में रोबोटिक्स पर काम कर रहे हो.
मैं तो बस लगता है कि वहाँ
अद्भुत चीजों का एक बहुत
कि स्वचालित करने के लिए किया जा सकता है
कारों को सुरक्षित बनाने के लिए चीजें,,
सिर्फ सच बनाने के लिए
सब कुछ स्वचालित रूप से काम करते हैं,
लोगों को ऐसा करने की जरूरत नहीं है कि इतनी
खतरनाक या कुंठित कर रहे हैं कि चीजें.
अभी बहुत सी बातें है कि
रोबोट लोगों की तुलना में बेहतर कर सकते हैं.
और मैं एक समाज के रूप में, हम की जरूरत है, आपको लगता है कि
मुक्त लोगों के लिए उन कर रही शुरू करने के लिए
और अधिक दिलचस्प बातें करने के लिए.

Afrikaans: 
almal kan soort van teken op daardie.
Jy kan dit vir een jaar, en
Miskien niemand anders kan dit gebruik daardie jaar,
maar dan is die volgende jaar almal anders
dit sal verander en dieselfde ding gedoen.
En so dit is regtig net vorentoe beweeg
en nie bly in dieselfde plek.
>> ERIK SCHLUNTZ: Ek wil beslis
werk op robotika in my loopbaan.
Ek dink dat daar net
'n baie wonderlike dinge
wat gedoen kan word om te outomatiseer
dinge, motors veiliger te maak,
net regtig
alles outomaties werk,
sodat mense nie hoef te doen nie
dinge wat gevaarlik is of dof.
Daar is net so baie dinge wat
robots kan beter as mense doen.
En ek dink dat, as 'n gemeenskap, moet ons
om te begin doen diegene om mense
meer interessante dinge te doen.

Icelandic: 
allir geta konar teikna á það.
Hægt er að hafa það fyrir eitt ár, og
kannski enginn annar getur notað það á því ári,
en þá á næsta ári og allir aðrir
mun breyta henni og gert það sama.
Og svo það er í raun bara áfram
og ekki dvelja á sama stað.
>> ERIK SCHLUNTZ: Ég vil ákveðið að
vera að vinna á vélfærafræði á mínum ferli.
Ég held að það er bara
A einhver fjöldi af ótrúlega hluti
sem hægt er að gera til að gera sjálfvirkan
hlutir til að gera bíla öruggari,
að gera bara virkilega
allt vinna sjálfkrafa,
svo að fólk þurfi ekki að gera
hlutir sem eru hættuleg eða sljór.
Það er bara svo margt sem
vélmenni geta gert betur en fólk.
Og ég held að, sem samfélag, þurfum við
að byrja að gera þá til að losa fólk
að gera meira áhugavert.

Latin: 
fortasse, ut notum potest esse genus.
Quia non potes unum annum,
fortasse uti neminem eo anno
ceteris vero deinde anno
et fecisse idem modificet.
Ita quidem iuste progrediendi
et in eodem loco non manens.
>> SCHLUNTZ Ericus: Ego certus volo
robotics laborare in vita mea.
I, quod iustum est
multus, multa legit,
fieri potest, ut automate
quae, ut ipsum melius,
ut revera iustus
et omnia in ipso opere,
ut facere non
aut obtusi, quae periculosa.
Et ibi est et tam multa
quam populus facere robots.
Et puto, ut societas, opus
ad liberos eorum incipit
ut facerent ea commodo.

English: 
everybody can sort of draw on that.
You can have that for one year, and
maybe nobody else can use it that year,
but then the next year everybody else
will modify it and done the same thing.
And so it's really just moving forward
and not staying in the same place.
>> ERIK SCHLUNTZ: I definitely want to
be working on robotics in my career.
I think that there's just
a lot of amazing things
that can be done to automate
things, to make cars safer,
to make just really
everything work automatically,
so that people don't have to do
things that are dangerous or dull.
There's just so many things that
robots can do better than people.
And I think that, as a society, we need
to start doing those to free people
to do more interesting things.

Galician: 
todo o mundo pode clasificar de recorrer a iso.
Pode ter que por un ano, e
quizais ninguén máis pode usalo aquel ano,
pero, a continuación, no ano seguinte todo o mundo
pode modificalo e fixo o mesmo.
E por iso é realmente só a avanzar
e non estar no mesmo lugar.
>> Erik SCHLUNTZ: Eu definitivamente quero
estar traballando en robótica na miña carreira.
Eu creo que hai só
unha morea de cousas incribles
que pode ser realizado para automatizar
cousas, para facer os coches máis seguros,
para facer só realmente
todo funciona automaticamente,
para que a xente non ten que facer
cousas que son perigosas ou aburrido.
Hai só tantas cousas que
os robots poden facer mellor que a xente.
E eu creo que, como sociedade, necesitamos
para comezar a facer aqueles para persoas libres
para facer cousas máis interesantes.

Welsh: 
Gall pawb math o tynnu ar hynny.
Gallwch gael hynny ar gyfer un flwyddyn, a
efallai y gall neb arall yn ei ddefnyddio y flwyddyn honno,
ond wedyn y flwyddyn nesaf pawb arall
bydd yn addasu ac yn gwneud yr un peth.
Ac felly mae'n wirioneddol yn unig symud ymlaen
ac heb fod yn aros yn yr un lle.
>> Erik SCHLUNTZ: Yr wyf yn bendant yn awyddus i
yn gweithio ar roboteg yn fy ngyrfa.
Credaf fod dim ond
llawer o bethau anhygoel
y gellir ei wneud i awtomeiddio
pethau, er mwyn gwneud yn fwy diogel ceir,
i wneud dim ond mewn gwirionedd
popeth yn gweithio yn awtomatig,
fel nad oes rhaid i bobl wneud
pethau sy'n beryglus neu'n ddiflas.
Mae dim ond cymaint o bethau y
Gall robotiaid yn gwneud yn well na phobl.
Ac yr wyf yn credu, fel cymdeithas, mae angen
i ddechrau gwneud hynny i bobl am ddim
i wneud pethau yn fwy diddorol.

Telugu: 
అందరూ విధమైన డ్రా.
మీరు ఒక సంవత్సరం కలిగి, మరియు
బహుశా ఎవ్వరూ ఆ సంవత్సరం దానిని ఉపయోగించవచ్చు,
కానీ అప్పుడు వేరే వచ్చే ఏడాది అందరూ
సవరించడానికి మరియు అదే విషయం పూర్తి చేస్తుంది.
కాబట్టి అది నిజంగా కేవలం ముందుకు కదిలే
మరియు అదే స్థానంలో ఉండడం కాదు.
>> ఎరిక్ SCHLUNTZ: నేను ఖచ్చితంగా కావలసిన
నా కెరీర్లో రోబోటిక్స్ పని.
నేను ఉంది భావిస్తున్నాను
అద్భుతమైన విషయాలు చాలా
ఆ యాంత్రీకరణలో చేయవచ్చు
కార్లు సురక్షితమైన చేయడానికి విషయాలు,,
కేవలం నిజంగా చేయడానికి
ప్రతిదీ స్వయంచాలకంగా పని,
ప్రజలు ఏమి లేదు కాబట్టి
ప్రమాదకర లేదా మొండి పనులు.
కేవలం చాలా విషయాలు ఉన్నాయి అని
రోబోట్లు ప్రజలు కంటే బాగా చేయవచ్చు.
నేను ఒక సమాజం, మేము అవసరం, నేను భావిస్తున్నాను
ఉచిత ప్రజలకు ఆ చేయడం మొదలు
నాకేదో చేయడానికి.
