
Spanish: 
Música de NanobioTube (opening)
Presentadora: ¡Hola a todos! Seguramente hayan oído hablar del vídeo Merry CRISPR,
que tanta repercusión tuvo estas navidades.
En ese vídeo los científicos de Nanobiotube nos explicaban
el sistema de edición genética CRISPR/Cas9 y sus aplicaciones.
Y esta tarde contamos con nosotros con dos de estos científicos, Carmen y Ana. ¡Bienvenidas! Sentaos.
Bien, pues, hoy quería que nos explicaseis a todos un poco más en detalle
este interesante sistema empezando por la molécula de ADN. ¿Qué es el ADN?
Científica 1: Pues, el ADN es una molécula que contiene  todas las instrucciones
para las células de nuestro cuerpo funcionen correctamente.
Estas instrucciones además van agrupadas en una especie de “paquetitos”
a los que nosotros llamamos genes.

English: 
Hi everyone! Surely you have heard of the Merry CRISPR video that had such big impact last Christmas.
In that video the scientists of Nanobiotube explained the CRISPR/Cas9 gene editing system and its applications.
This afternoon we have two of these scientists with us, Carmen and Ana.
Welcome! Please sit.
Well, today I want you to explain us a bit more in detail this interesting system, starting with the molecule of DNA. What is the DNA?
Well, DNA is a molecule that contains all the instructions for the cells in our body to work correctly.
These instructions are also clustered in a kind of “packages” that we call genes.

English: 
This DNA molecule is composed of four basic units that constantly repeat themselves in a different order.
These units, to simplify a bit, we represent them with four letters (A, C, G and T).
Yes, in fact, like Carmen said, the order of these letters is very important.
For example, for you to have an idea and to make it easier for you, we will give you some examples.
It is not the same thing to say domestic expenses (“gastos domésticos”) and domestic cats (“gatos domésticos”).
And it is not the same thing to have a car with a roof rack (“coche con baca”) and a cow in the car ("vaca en el coche”).
These errors in DNA can even cause diseases, such as cancer.
Yes, you are right. Ok, so it is now clear what the DNA is,
but now we wanted to know, well, what is CRISPR, what is this system and how does it edit the DNA?
Well, CRISPR/Cas is a system with great potential that allows,
among other things, to repair the errors that Ana mentioned before.

Spanish: 
Esta molécula de ADN se compone de cuatro unidades básicas
que se repiten todo el rato en un orden diferente.
Y estas unidades, nosotros para simplificar un poquito,
las representamos con cuatro letras (A, C, G y T).
Científica 2: Sí, de hecho, como decía Carmen, el orden de estas letras es muy importante.
Por ejemplo, para que os hagáis una idea y que os sea más fácil, vamos a poner unos ejemplos.
No es lo mismo decir gastos domésticos que gatos domésticos…
O no es lo mismo llevar un coche con baca que una vaca en el coche.
Estos errores en el ADN pueden llegar incluso
a producir enfermedades como puede ser el cáncer.
Presentadora: Pues sí, tenéis mucha razón. Vale, pues ha quedado claro lo que es el ADN,
pero ahora queríamos saber pues ¿qué es CRISPR, que es este sistema y cómo edita este ADN?
Científica 1: Pues el sistema CRISPR/Cas es un sistema con una gran potencialidad que permite,
entre otras cosas, reparar las erratas, los errores que comentaba antes Ana.
¿En qué consiste, así muy brevemente? Pues es una enzima, a la que llamamos Cas,

English: 
What is it, very briefly? Well, it is an enzyme, that we call Cas, that plays,
at the molecular level, a role very similar to that of a scissors and is able to cut the DNA.
But it does not cut it at whatever site; it cuts it where the RNA guide indicates, which is the second element.
This guide searches for a specific sequence in the DNA and tells the enzyme that it has to cut right there.
And the interesting thing about this is that, in the laboratory,
we can design guide sequences as we desire to cut the DNA in the site we want.
With this cut we can either deactivate genes, that is, “erase part of the instructions” of the cell
so that they are no longer there; or modify them or correct them in case there is some error.
Ok, but how is this? Because we are talking about repairing
and here you are telling me about “cutting the DNA”, but the DNA remains broken, it works like that, or…?
No, no, of course not. Cells have mechanisms to repair these cuts.
The thing is that these mechanisms may be a bit clumsy.

Spanish: 
que lleva a cabo, a nivel molecular, una función muy parecida a la de unas tijeras y que es capaz de cortar el ADN.
Pero no lo corta en cualquier sitio; lo corta donde le indica la guía de ARN, que es el segundo elemento.
Esta guía lo que hace es que busca una secuencia concreta de ADN y
le dice a la enzima que tiene que cortar justo allí.
Y lo interesante de esto es que nosotros en el laboratorio podemos diseñar
guías a nuestro antojo para cortar el ADN en el sitio que nosotros queramos.
Y, con este corte, podemos o bien desactivar genes, es decir,
como “borrar parte de las instrucciones”   de la célula para que dejen de estar ahí;
o modificarlas o corregirlas en el caso de que exista alguna errata.
Presentadora:  Uhum. Vale, pero, ¿cómo es esto? Porque estamos hablando de reparar y,
aquí vosotras me decís “cortar el ADN”, pero ¿el ADN se queda roto, así funciona o…?
Científica 2: No, no, claro. Las células tienen unos mecanismos de reparación de estos cortes.
Vale, lo que pasa es que estos mecanismos pueden ser un poco chapuceros.

English: 
So, what researchers can do is to provide cells with a copy of the correct instructions.
Then, they will use it as a model to repair these cuts and these errors.
Well, all of this sounds very complex, very interesting,
but I understand that this system has a lot of applications…
Yes, of course.
Yes, this technique has a great potential to tell the truth.
And what we still have to discover!
For now, at the research level, for example, it is very useful because it allows us,
in our model, for example the cells, to simulate the error we want to study and see what effect it has.
Or even to see how we can palliate this effect.
And at the therapeutic level, well, what we have been saying.
You can cut the incorrect DNA, that has some error, an error that is causing a disease,
and with this you may be able to repair it, or even deactivate directly the gene that is causing the problem.
Very well, girls! Well, and this molecular wonder, who has discovered it?

Spanish: 
Así que lo que podemos hacer los investigadores es
proporcionarles a las células una copia de las instrucciones correctas.
Así ellas lo van a tomar como modelo para poder reparar estos cortes y estos errores.
Presentadora:Bueno pues, todo esto suena super complejo, super intesante,
pero entiendo que este sistema tendrá muchísimas aplicaciones…
Científica 2: Sí, claro.
Científica 1: Sí, la técnica tiene un potencial enorme, la verdad.
¡Y lo que nos queda por descubrir!
De momento, pues a nivel de investigación, por ejemplo, es muy útil
porque nos permite, en nuestro modelo, por ejemplo, en las células,
simular la errata que queremos estudiar y ver qué efecto tiene.
O incluso ver cómo podemos paliar este efecto. Y a nivel terapéutico, pues lo que ya venimos comentando.
Tú puedes cortar ADN incorrecto, que tenga alguna errata, una errata que está causando una enfermedad,
y con esto puedes conseguir repararlo, o incluso desactivar directamente el gen que está causando el problema.
Presentadora: ¡Muy bien, chicas! Bueno, y esta maravilla molecular,
¿quién o quienes la han descubierto?

Spanish: 
Científica 2: Pues mira, la descubrió un biólogo español, que trabaja en la Universidad de Alicante.
Se llama Francis Mojica, y él fue el primero en observar todo este sistema en bacterias.
Científica 1: Sí, y de hecho, tuvieran que pasar unos cuantos años para que otros científicos,
entre ellos Jennifer Doudna o Emmanuelle Charpentier,
se dieran cuenta del enorme potencial que tenía esto y comenzaron a investigar distintas aplicaciones.
Presentadora: Bueno pues, suena super interesante, seguro que a vosotros también os lo parece;
nada, pues muchas gracias a los científicos de Nanobiotube, a Carmen y a Ana.
Y a vosotros, si tenéis más preguntas, comentarios, dudas que queráis hacernos llegar,
lo podéis hacer a través de Facebook, Twitter o como hilos a este vídeo; y nada, os esperamos en próximas ediciones.
Yo soy Mila y esto ha sido todo. Muchas gracias. Gracias a vosotras, chicas.
Venga, ¡ahora vas y lo CasCas!

English: 
Well, it was discovered by a Spanish biologist that works in the University of Alicante.
His name is Francis Mojica and he was the first one to observe all this system in bacteria.
Yes, in fact, a few years had to pass for other scientists, like Jennifer Doudna or Emmanuelle Charpentier,
to realize the great potential this had and they started to research different applications.
Well, this sounds very interesting; for sure it also seems this interesting to you.
And, well, thanks a lot to the scientists of Nanobiotube, to Carmen and to Ana.
And to you; if you have more questions, comments, doubts that you want to address us,
you can do it through Facebook, Twitter or as threads in this video;
and, well, we expect you in next editions.
I am Mila and this was everything. Thank you very much!
Thanks to you, girls! Come on guys, now you go and CasCas (a spanish expression that means spread the word)!

Spanish: 
 
