
Filipino: 
(panulat scratching)
- [Batang babae] Tic Tac Laruang.
(mga bula)
(masaya na pagtaas ng musika)
- Okay, Maya, narito ang aking mapa,
kung saan dapat nating itago ang kayamanan?
- Mag-right down doon.
- Sige.
(sirena)
- [Parehong] Ano iyon?
- Kaya malakas.
- Tunog tulad ng alarma sa bahay, Maya.
- Halika, tingnan natin.
(sirena)
- [Parehong] Kaya malakas!
- Natatandaan mo ba ang alarm code, Addy?
- Oo. Apat, pito, dalawa lima.
(sirena hinto)
- Maraming mas mahusay, ngunit bakit sa
Ang mundo ay ang alarma na ginagawa iyon
sa unang lugar?
- Wala akong ideya.
Ayon sa panel ng alarma,
wala pa
binuksan ang mga pinto o bintana.
Hindi ko sigurado kung ano ang itinakda nito, Maya.
- [Alarm System] Lahat ng mga pinto
at ang mga bintana ay naka-lock na ngayon.
Walang lumabas na posible.
- Ibig sabihin lang nito "Walang lumabas na posible."?

French: 
(stylo grattant)
- [Fille] Tic Tac Toy.
(bulles)
(musique entraînante)
- D'accord, Maya, voici ma carte,
Où devrions-nous cacher le trésor?
- Juste en bas.
- d'accord.
(sirène)
- [Les deux] Qu'est-ce que c'est?
- Tellement fort.
- Ça sonne comme l'alarme de la maison, Maya.
- Allons, allons voir.
(sirène)
- [Les deux] Si fort!
- Tu te souviens du code d'alarme, Addy?
- Ouais. Quatre, sept, deux cinq.
(la sirène s'arrête)
- Bien mieux, mais pourquoi dans le
le monde était l'alarme faisant ça
en premier lieu?
- Je n'en ai aucune idée.
Selon le panneau d'alarme,
il n'y en a pas eu
portes ou fenêtres ouvertes.
Je ne suis pas sûre de ce qui a déclenché ça, Maya.
- [Système d'alarme] Toutes les portes
et les fenêtres sont maintenant verrouillées.
Aucune sortie n'est possible.
- Est-ce qu'il vient de dire "Aucune sortie n'est possible"?

Spanish: 
(rascarse la pluma)
- [Chica] Tic Tac Toy.
(burbujas)
(música alegre y divertida)
- Está bien, Maya, aquí está mi mapa,
¿Dónde debemos esconder el tesoro?
- Justo ahí abajo.
- Bien.
(sirena)
- [Ambos] ¿Qué es eso?
- Tan ruidoso.
- Suena como la alarma de la casa, Maya.
- Vamos, vamos a ver.
(sirena)
- [Ambos] ¡Tan fuerte!
- ¿Recuerdas el código de la alarma, Addy?
- si Cuatro, siete, dos cinco.
(la sirena se detiene)
- Mucho mejor, pero ¿por qué en el
El mundo fue la alarma haciendo eso.
¿en primer lugar?
- No tengo idea.
Según el panel de alarma,
no ha habido ninguno
Puertas o ventanas abiertas.
No estoy seguro de qué lo provocó, Maya.
- [Sistema de alarma] Todas las puertas
y las ventanas ahora están bloqueadas.
Ninguna salida es posible.
- ¿Acaba de decir "no es posible salir"?

English: 
(pen scratching)
- [Girl] Tic Tac Toy.
(bubbles)
(fun upbeat music)
- Okay, Maya, here's my map,
where should we hide the treasure?
- Right down there.
- Alright.
(siren)
- [Both] What is that?
- So loud.
- Sounds like the house alarm, Maya.
- Come on, let's go see.
(siren)
- [Both] So loud!
- Do you remember the alarm code, Addy?
- Yeah. Four, seven, two five.
(siren stops)
- Much better, but why in the
world was the alarm doing that
in the first place?
- I've no idea.
According to the alarm panel,
there haven't been any
doors or windows opened.
I'm not sure what set it off, Maya.
- [Alarm System] All doors
and windows are now locked.
No exit is possible.
- Did it just say "No exit is possible."?

Thai: 
(ปากกาเกา)
- [สาว] Tic Tac Toy
(ฟอง)
(เพลงสนุกสนานจังหวะ)
- เอาล่ะมายานี่คือแผนที่ของฉัน
เราควรซ่อนสมบัติไว้ที่ไหน
- ลงที่นั่น
- เอาล่ะ
(ไซเรน)
- [ทั้งสอง] คืออะไร?
- เสียงดังมาก.
- เสียงเหมือนสัญญาณเตือนภัยของบ้าน, มายา
- ไปเถอะไปกันเถอะ
(ไซเรน)
- [ทั้งสอง] ดังมาก!
- คุณจำรหัสเตือนภัยได้อย่างไร, Addy?
- ใช่ สี่, เจ็ด, สองห้า
(ไซเรนหยุด)
- ดีมาก แต่ทำไมใน
โลกเป็นสัญญาณเตือนว่า
ในที่แรก?
- ฉันไม่มีความคิด
ตามแผงแจ้งเตือน,
ไม่มีอะไรเลย
เปิดประตูหรือหน้าต่าง
ฉันไม่แน่ใจว่าสิ่งที่กำหนดไว้, Maya
- [Alarm System] ประตูทุกบาน
และหน้าต่างถูกล็อคอยู่แล้ว
ไม่มีทางออกเป็นไปได้
- ไม่ได้เป็นเพียงแค่พูดว่า "ทางออกไม่ได้"

Swedish: 
(penna skrapa)
- [Tjej] Tic Tac Toy.
(bubblor)
(roligt snygg musik)
- Okej, Maya, här är min karta,
var ska vi dölja skatten?
- Härifrån.
- OK.
(siren)
- [Båda] Vad är det där?
- Så högljutt.
- Ljuder som huslarmet, Maya.
Kom igen, låt oss se.
(siren)
- [Båda] Så högt!
- Minns du alarmkoden Addy?
- Ja. Fyra, sju, två fem.
(siren stoppar)
- Mycket bättre, men varför i
Världen var larmet som gjorde det
för det första?
- Jag har ingen aning.
Enligt alarmpanelen,
det har inte funnits någon
dörrar eller fönster öppnas.
Jag är inte säker på vad det är, Maya.
- [Larmsystem] Alla dörrar
och windows är nu låsta.
Ingen utgång är möjlig.
- Sade det bara att "Ingen utresa är möjlig."?

Danish: 
(pen skrabe)
- [Pige] Tic Tac Toy.
(bobler)
(sjov upbeat musik)
- Okay, Maya, her er mit kort,
hvor skal vi skjule skatten?
- Lige dernede.
- I orden.
(sirene)
- [Begge] Hvad er det?
- Så højt.
- lyder som husalarm, maya
- Kom nu, lad os se.
(sirene)
- [Begge] Så højt!
- Kan du huske alarmkoden Addy?
- Ja. Fire, syv, to fem.
(sirene stopper)
- Meget bedre, men hvorfor i
verden var alarmen gør det
i første omgang?
- Jeg aner det ikke.
Ifølge alarmpanelet,
der har ikke været nogen
døre eller vinduer åbnet.
Jeg er ikke sikker på, hvad sat det ud, Maya.
- [Alarmsystem] Alle døre
og vinduerne er nu låst.
Ingen udgang er mulig.
- Skal det bare siges "Ingen udgang er mulig."?

Norwegian: 
(penn skrape)
- [Girl] Tic Tac Toy.
(bobler)
(morsom upbeat musikk)
- Okay, Maya, her er kartet mitt,
hvor skal vi skjule skatten?
- Rett nede.
- Ok.
(sirene)
- [Begge] Hva er det?
- Så høyt.
- Høres ut som husalarmen, Maya.
- Kom igjen, la oss gå og se.
(sirene)
- [Begge] Så høyt!
- Husker du alarmkoden Addy?
- Ja. Fire, syv, to fem.
(sirene stopper)
- Mye bedre, men hvorfor i
Verden var alarmen gjør det
i utgangspunktet?
- Jeg har ingen anelse.
Ifølge alarmpanelet,
det har ikke vært noen
dører eller vinduer åpnet.
Jeg er ikke sikker på hva som skjedde det, Maya.
- [Alarmsystem] Alle dører
og vinduer er nå låst.
Ingen utgang er mulig.
- Har det bare sagt "Ingen utgang er mulig."?

German: 
(Stift kratzen)
- [Mädchen] Tic Tac Spielzeug.
(Bläschen)
(fröhliche fröhliche Musik)
- Okay, Maya, hier ist meine Karte,
Wo sollen wir den Schatz verstecken?
- Ganz unten.
- In Ordung.
(Sirene)
- [Beide] Was ist das?
- So laut.
- Klingt wie der Hausalarm, Maya.
- Komm, lass uns sehen.
(Sirene)
- [Beide] So laut!
- Erinnerst du dich an den Alarmcode, Addy?
- Ja. Vier, sieben, zwei fünf.
(Sirene stoppt)
- Viel besser, aber warum in der
Welt war der Alarm dabei
an erster Stelle?
- Ich habe keine Ahnung.
Laut der Alarmzentrale,
Es gab keine
Türen oder Fenster geöffnet.
Ich bin mir nicht sicher, was es ausgelöst hat, Maya.
- [Alarmsystem] Alle Türen
und Fenster sind jetzt gesperrt.
Kein Ausstieg ist möglich.
- Hat es nur gesagt "Kein Ausstieg ist möglich."?

Thai: 
ความหมายที่เราถูกล็อคอยู่ภายในบ้านของเราเอง?
- แต่ที่ไม่ได้ทำให้รู้สึก,
สาเหตุที่ฉันป้อนรหัส
เพื่อปิดเสียงปลุก
- ลองเปลี่ยนรหัสอีกครั้ง
มันอาจจะปลดล็อกทุกอย่าง
- เอาล่ะสี่เจ็ด, สอง, ห้า
- [Alarm System] ฉันอยู่
ขออภัยรหัสไม่ถูกต้อง
- เกิดอะไรขึ้น?
รหัสนี้ใช้เวลาเพียงสองนาทีที่ผ่านมา
- มายาถ้าจะทำยังไงล่ะ
รหัสครั้งแรก,
มันให้รหัสสัญญาณเตือนภัย
แฮ็กเกอร์หรืออะไร?
- ใช่แล้วแฮ็กเกอร์ใช้รหัสนี้
เพื่อล็อคพวกเราไว้ในบ้านเราเอง
- แล้วเขาต้องมีการเปลี่ยนแปลงรหัส,
ดังนั้นเราจึงไม่สามารถควบคุมสัญญาณเตือนภัยของเราเองได้
- เอาล่ะอย่ารีบไป Addy
ไปตรวจสอบประตูกันเถอะ
และดูว่าเราสามารถออกไปจากที่นี่ก่อนได้หรือไม่
- ความคิดที่ดี Maya
บางทีนี่อาจจะเป็นแค่
สัญญาณเตือนภัยผิดพลาดใหญ่
ไม่จำเป็นต้องกังวลอีกต่อไป
- ไปเถอะ Addy
(เพลงจังหวะ)
- Come on, Maya
- ฉันหวังว่ามันจะเปิดออก
- เอาล่ะนี่คือช่วงเวลาแห่งความจริง Maya
(เขย่าแล้วมีเสียง)
- รอฉันแค่คิดว่า
ประตูถูกขังอยู่ Addy
(การคลิก deadbolt)

Swedish: 
Menar vi att vi är låsta inuti vårt eget hus?
- Men det är inte meningsfullt,
för att jag skrev in koden
för att stänga av larmet.
- Försök att vända koden igen,
det kan låsa upp allt.
- Okej, fyra, sju, två, fem.
- [Alarmsystem] Jag är
Tyvärr, koden är ogiltig.
- Vad pågår?
Den koden fungerade bara för två minuter sedan.
- Maya, vad händer när jag gick in
koden första gången,
det gav alarmkoden
till en hackare eller något?
- Ja, och hacker använde den koden
att låsa oss i vårt eget hus.
- Och då måste han ha ändrat koden,
så vi kan inte ens kontrollera vårt eget larm.
- Okej, låt oss inte bli borta, Addy.
Låt oss kolla dörrarna
och se om vi kan komma ut här först.
- Bra idé, Maya.
Kanske är det bara en
stort larmfel.
Ingen anledning att oroa dig än.
- Låt oss gå, Addy.
(optimistisk musik)
Kom igen, Maya.
- Jag hoppas det öppnas.
- Okej, här är ögonblicket av sanning, Maya.
(dörrratlar)
- Vänta, jag tänker bara på
dörren är bara låst, Addy.
(deadbolt-klick)

Norwegian: 
Betyr vi er låst inne i vårt eget hus?
- Men det gir ikke mening,
fordi jeg skrev inn koden
for å slå av alarmen.
- Prøv å slå koden igjen,
det kan låse opp alt.
- Ok, fire, syv, to, fem.
- [Alarmsystem] Jeg er
Beklager, koden er ugyldig.
- Hva skjer?
Den koden fungerte bare to minutter siden.
- Maya, hva hvis da jeg kom inn
koden første gangen,
det ga alarmkoden
til en hacker eller noe?
- Ja, og hacker brukte den koden
å låse oss i vårt eget hus.
- Og da må han ha endret koden,
så vi kan ikke engang kontrollere vår egen alarm.
- La oss ikke bli borte, Addy.
La oss sjekke dørene
og se om vi kan komme ut herfra først.
- God idé, Maya.
Kanskje dette bare er en
stor alarmfeil.
Du trenger ikke å bekymre deg ennå.
- La oss gå, Addy.
(optimistisk musikk)
- Kom igjen, Maya.
- Jeg håper det åpnes.
- Ok, her er øyeblikk av sannhet, Maya.
(dør rattles)
- Vent, jeg tenker bare på
Døren er bare låst, Addy.
(deadbolt klikk)

Filipino: 
Ibig sabihin tayo ay naka-lock sa loob ng ating sariling bahay?
- Ngunit iyon ay hindi magkaroon ng kahulugan,
ipasok ko ang code
upang i-off ang alarma.
- Subukang gawing muli ang code,
maaari itong i-unlock ang lahat.
- Okay, apat, pito, dalawa, lima.
- [Sistema ng Alarm] Ako
paumanhin, di-wasto ang code.
- Ano ang nangyayari?
Ang code na iyon ay nagtrabaho dalawang minuto lamang ang nakalipas.
- Maya, paano kung, kapag pumasok ako
ang code sa unang pagkakataon,
Ibinigay nito ang alarm code
sa isang hacker o isang bagay?
- Oo, at ginagamit ng hacker ang code na iyon
upang i-lock kami sa aming sariling bahay.
- At pagkatapos ay dapat na binago niya ang code,
kaya hindi namin maaaring kontrolin ang aming sariling alarma.
- Okay, hayaan ay hindi makakuha ng dala ang layo, Addy.
Tingnan natin ang mga pintuan
at tingnan kung maaari munang lumabas dito.
- Magandang ideya, Maya.
Siguro ito ay isang lamang
malaking alarma pagkasira.
Hindi na kailangang mag-alala pa.
- Pumunta tayo, Addy.
(pagtaas ng musika)
- Halika, Maya.
- Umaasa ako na bubukas ito.
- Okay, narito ang sandali ng katotohanan, Maya.
(mga rattles ng pinto)
- Maghintay, iniisip ko lang ang
naka-lock lang ang pinto, Addy.
(deadbolt click)

Danish: 
Mener vi, at vi er låst inde i vores eget hus?
- Men det giver ikke mening,
fordi jeg trådte ind i koden
for at slukke for alarmen.
- Prøv at vende koden igen,
det kan låse op for alt.
- Okay, fire, syv, to, fem.
- [Alarmsystem] Jeg er
Beklager, koden er ugyldig.
- Hvad sker der?
Denne kode fungerede kun to minutter siden.
- Maya, hvad nu da jeg kom ind?
koden første gang,
det gav alarmkode
til en hacker eller noget?
- Ja, og hacker brugte den kode
at låse os i vores eget hus.
- Og så skal han have ændret koden,
så vi kan ikke engang kontrollere vores egen alarm.
- Okay, lad os ikke blive båret væk, Addy.
Lad os gå i gang med at kontrollere dørene
og se om vi kan komme ud herfra først.
- God ide, Maya.
Måske er det bare en
stor alarmfejl.
Du behøver ikke bekymre dig endnu.
- Lad os gå, Addy.
(optimistisk musik)
- Kom igen, Maya.
- Jeg håber det åbner.
- Okay, her er sandt øjeblik, Maya.
(dørrevler)
- Vent, jeg tænker bare på
Døren er lige låst, Addy.
(deadbolt klik)

English: 
Meaning we're locked inside our own house?
- But that doesn't make sense,
cause I entered the code
to turn the alarm off.
- Try turning the code again,
it might unlock everything.
- Okay, four, seven, two, five.
- [Alarm System] I'm
sorry, the code is invalid.
- What's going on?
That code worked just two minutes ago.
- Maya, what if, when I entered
the code the first time,
it gave the alarm code
to a hacker or something?
- Yeah, and hacker used that code
to lock us in our own house.
- And then he must have changed the code,
so we can't even control our own alarm.
- Okay, let's not get carried away, Addy.
Let's go check the doors
and see if we can get out of here first.
- Good idea, Maya.
Maybe this is just a
big alarm malfunction.
No need to worry yet.
- Let's go, Addy.
(upbeat music)
- Come on, Maya.
- I hope it opens.
- Okay, here's the moment of truth, Maya.
(door rattles)
- Wait, I just think the
door's just locked, Addy.
(deadbolt clicks)

French: 
Ce qui signifie que nous sommes enfermés dans notre propre maison?
- Mais ça n'a pas de sens,
parce que j'ai entré le code
pour éteindre l'alarme.
- Essayez de tourner à nouveau le code,
ça pourrait tout débloquer.
- D'accord, quatre, sept, deux, cinq.
- [Système d'alarme] Je suis
désolé, le code est invalide.
- Que se passe-t-il?
Ce code a fonctionné il y a à peine deux minutes.
- Maya, et si, quand je suis entré
le code la première fois,
il a donné le code d'alarme
à un pirate informatique ou quelque chose?
- Oui, et le pirate a utilisé ce code
nous enfermer chez nous.
- Et puis il a dû changer le code,
donc nous ne pouvons même pas contrôler notre propre alarme.
- D'accord, ne nous laissons pas emporter, Addy.
Allons vérifier les portes
et voir si nous pouvons sortir d'ici en premier.
- Bonne idée, Maya.
Peut-être que c'est juste un
grosse alarme de dysfonctionnement.
Pas besoin de s'inquiéter pour le moment.
- Allons-y, Addy.
(musique entraînante)
- Viens, Maya.
- J'espère que ça ouvre.
- D'accord, voici le moment de vérité, Maya.
(hochets de porte)
- Attends, je pense juste que le
la porte est juste verrouillée, Addy.
(clics de pêne dormant)

German: 
Was bedeutet, dass wir in unserem eigenen Haus eingesperrt sind?
- Aber das macht keinen Sinn,
Weil ich den Code eingegeben habe
um den Alarm auszuschalten.
- Versuchen Sie, den Code erneut zu drehen,
Es könnte alles freischalten.
- Okay, vier, sieben, zwei, fünf.
- [Alarmsystem] ich bin
Entschuldigung, der Code ist ungültig.
- Was ist los?
Dieser Code funktionierte erst vor zwei Minuten.
- Maya, was wenn, wenn ich eintrat
der Code das erste Mal,
es gab den Alarmcode
zu einem Hacker oder etwas?
- Ja, und Hacker hat diesen Code benutzt
um uns in unserem eigenen Haus zu sperren.
- Und dann muss er den Code geändert haben,
Wir können also nicht einmal unseren eigenen Alarm steuern.
- Okay, lassen Sie sich nicht davonreißen, Addy.
Lass uns die Türen überprüfen
und sehen Sie, ob wir zuerst hier rauskommen können.
- Gute Idee, Maya.
Vielleicht ist das nur ein
große Alarmfunktionsstörung.
Kein Grund zur Sorge.
- Lass uns gehen, Addy.
(flotte Musik)
- Komm schon, Maya.
- Ich hoffe, es öffnet sich.
- Okay, hier ist der Moment der Wahrheit, Maya.
(Tür klappert)
- Warte, ich denke nur
Die Tür ist gerade abgeschlossen, Addy.
(Riegelklicks)

Spanish: 
¿Significa que estamos encerrados dentro de nuestra propia casa?
- Pero eso no tiene sentido,
porque ingresé el código
para apagar la alarma.
- Intenta girar el código otra vez,
podría desbloquear todo.
- De acuerdo, cuatro, siete, dos, cinco.
- [Sistema de alarma] Estoy
Lo sentimos, el código no es válido.
- ¿Que esta pasando?
Ese código funcionó hace apenas dos minutos.
- Maya, ¿y si, cuando entrara?
el código la primera vez,
le dio el codigo de alarma
¿A un hacker o algo así?
- Sí, y el hacker usó ese código.
Para encerrarnos en nuestra propia casa.
- Y luego debe haber cambiado el código,
así que ni siquiera podemos controlar nuestra propia alarma.
- Está bien, no nos dejemos llevar, Addy.
Vamos a revisar las puertas
Y a ver si podemos salir de aquí primero.
- Buena idea, maya.
Tal vez esto es sólo un
Gran alarma de mal funcionamiento.
No hay que preocuparse todavía.
- Vamos, Addy.
(música optimista)
- Vamos, maya.
- Espero que se abra.
- Está bien, aquí está el momento de la verdad, Maya.
(Sonajeros de la puerta)
- Espera, solo creo que el
La puerta está cerrada, Addy.
(clics de cerrojo)

English: 
Now try it, Addy.
(door rattles)
- It's still not opening.
(door rattles)
- Someone hacked our alarm system,
and now we're locked inside our own house.
I just don't understand why.
- I don't know, but let's
go try the garage door.
Maybe we can get out that way.
- Okay.
(upbeat music)
- I really hope this will work, Maya.
- Well, we're about to find out.
(button clicks)
(slow music)
- It didn't work.
- Let's try the doors on the back porch,
it's our last shot.
- Okay, hurry.
(fast music)
(door handle rattling)
- This door won't open either.
- This doesn't make any sense.
Who would lock us inside our own house?
- I have no idea, Addy.
So, what are we gonna do now?
(buzzing)
- What is that?
- Hello Addy and Maya.
This is the toy master.

Filipino: 
Subukan na ngayon, Addy.
(mga rattles ng pinto)
- Hindi pa rin ito binubuksan.
(mga rattles ng pinto)
- May taong na-hack ang aming sistema ng alarma,
at ngayon kami ay naka-lock sa loob ng aming sariling bahay.
Hindi ko lang maintindihan kung bakit.
- Hindi ko alam, ngunit hayaan
pumunta subukan ang garahe pinto.
Siguro maaari naming lumabas na paraan.
- Sige.
(pagtaas ng musika)
- Umaasa ako na gagana ito, Maya.
- Buweno, malapit na nating malaman.
(mga pag-click sa pindutan)
(mabagal na musika)
- Hindi ito gumana.
- Subukan natin ang mga pintuan sa balkonahe sa likod,
ito ang aming huling pagbaril.
- Okay, magmadali.
(mabilis na musika)
(pangasiwaan ang pinto)
- Ang pinto na ito ay hindi magbubukas.
- Ito ay hindi nagkakaroon ng anumang kahulugan.
Sino ang magla-lock sa amin sa loob ng aming sariling bahay?
- Wala akong ideya, Addy.
Kaya, ano ang gagawin natin ngayon?
(paghiging)
- Ano yan?
- Hello Addy at Maya.
Ito ang master ng laruan.

Norwegian: 
Prøv nå, Addy.
(dør rattles)
- Det er fortsatt ikke åpning.
(dør rattles)
- Noen hacket vårt alarmsystem,
og nå er vi låst inne i vårt eget hus.
Jeg forstår bare ikke hvorfor.
- Jeg vet ikke, men la oss
gå, prøv garasjedøren.
Kanskje vi kan komme ut på den måten.
- Greit.
(optimistisk musikk)
- Jeg håper virkelig dette vil fungere, Maya.
- Vel, vi skal finne ut.
(knappeklikk)
(langsom musikk)
- Det fungerte ikke.
- La oss prøve dørene på baksiden,
det er vårt siste skudd.
- Skynd deg.
(rask musikk)
(dørhåndtaket rattling)
- Denne døren åpnes heller ikke.
- Dette gir ingen mening.
Hvem ville låse oss inne i vårt eget hus?
- Jeg har ingen anelse, Addy.
Så hva skal vi gjøre nå?
(Pulserende)
- Hva er det?
- Hei Addy og Maya.
Dette er leketøymesteren.

German: 
Jetzt versuch es, Addy.
(Tür klappert)
- Es öffnet sich immer noch nicht.
(Tür klappert)
- Jemand hat unser Alarmsystem gehackt,
und jetzt sind wir in unserem eigenen Haus eingeschlossen.
Ich verstehe einfach nicht warum.
- Ich weiß es nicht, aber lass es uns
Geh und probiere das Garagentor.
Vielleicht können wir so rauskommen.
- Okay.
(flotte Musik)
- Ich hoffe wirklich, dass das klappt, Maya.
- Nun, wir werden es herausfinden.
(Knopfklicks)
(langsame Musik)
- Es hat nicht funktioniert.
- Lassen Sie uns die Türen auf der hinteren Veranda versuchen,
es ist unser letzter Schuss.
- Okay, beeil dich.
(schnelle Musik)
(Türgriff klappert)
- Diese Tür öffnet sich auch nicht.
- Das ergibt keinen Sinn.
Wer würde uns in unserem eigenen Haus einschließen?
- Ich habe keine Ahnung, Addy.
Also, was machen wir jetzt?
(brummt)
- Was ist das?
- Hallo Addy und Maya.
Dies ist der Spielzeugmeister.

French: 
Maintenant, essayez, Addy.
(hochets de porte)
- Ça ne s'ouvre toujours pas.
(hochets de porte)
- Quelqu'un a piraté notre système d'alarme,
et maintenant nous sommes enfermés dans notre propre maison.
Je ne comprends tout simplement pas pourquoi.
- Je ne sais pas, mais faisons
va essayer la porte du garage.
Peut-être que nous pouvons sortir de cette façon.
- D'accord.
(musique entraînante)
- J'espère vraiment que cela fonctionnera, Maya.
- On est sur le point de le savoir.
(bouton clique)
(musique lente)
- Ça n'a pas marché.
- Essayons les portes du porche arrière,
c'est notre dernier coup.
- D'accord, dépêche-toi.
(musique rapide)
(poignée de porte cliquetante)
- Cette porte ne s'ouvre pas non plus.
- Cela n'a aucun sens.
Qui nous enfermerait chez nous?
- Je n'en ai aucune idée, Addy.
Alors, qu'est-ce qu'on va faire maintenant?
(bourdonnant)
- Qu'est-ce que c'est?
- Bonjour Addy et Maya.
Ceci est le maître de jouet.

Spanish: 
Ahora inténtalo, Addy.
(Sonajeros de la puerta)
- Todavía no está abriendo.
(Sonajeros de la puerta)
- Alguien hackeó nuestro sistema de alarma,
Y ahora estamos encerrados dentro de nuestra propia casa.
Simplemente no entiendo por qué.
- No lo sé, pero vamos a
Ve a probar la puerta del garaje.
Tal vez podamos salir de esa manera.
- Bueno.
(música optimista)
- Realmente espero que esto funcione, Maya.
- Bueno, estamos a punto de averiguarlo.
(click en el botón)
(música lenta)
- No funcionó.
- Probemos las puertas del porche trasero.
Es nuestro último disparo.
- Está bien, date prisa.
(musica rapida)
(Sonido de la manija de la puerta)
- Esta puerta tampoco se abrirá.
- Esto no tiene ningún sentido.
¿Quién nos encerraría dentro de nuestra propia casa?
- No tengo idea, Addy.
Entonces, ¿qué vamos a hacer ahora?
(zumbido)
- ¿Que es eso?
- Hola Addy y Maya.
Este es el maestro del juguete.

Danish: 
Prøv nu, Addy.
(dørrevler)
- Det åbner stadig ikke.
(dørrevler)
- Nogen hackede vores alarmsystem,
og nu er vi låst inde i vores eget hus.
Jeg forstår bare ikke hvorfor.
- Jeg ved det ikke, men lad os
gå prøv garage døren.
Måske kan vi komme ud på den måde.
- Okay.
(optimistisk musik)
- Jeg håber virkelig det vil fungere, Maya.
- Nå skal vi finde ud af det.
(klik på klik)
(langsom musik)
- Det fungerede ikke.
- Lad os prøve dørene på baghaven,
det er vores sidste skud.
- Skynd dig.
(hurtig musik)
(dørhåndtag rattling)
- Denne dør åbner heller ikke.
- Det giver ingen mening.
Hvem ville låse os inde i vores eget hus?
- Jeg har ingen anelse, Addy.
Så hvad skal vi gøre nu?
(Summende)
- Hvad er det?
- Hej Addy og Maya.
Dette er legetøjsmesteren.

Swedish: 
Nu försök det, Addy.
(dörrratlar)
- Det öppnas fortfarande inte.
(dörrratlar)
- Någon hackade vårt larmsystem,
och nu är vi låsta inuti vårt eget hus.
Jag förstår bara inte varför.
- Jag vet inte, men låt oss
gå och prova garagedörren.
Kanske kan vi komma ut på det sättet.
- Okej.
(optimistisk musik)
- Jag hoppas verkligen att detta kommer att fungera, Maya.
- Vi ska nu ta reda på det.
(knapptryckningar)
(långsam musik)
- Det fungerade inte.
- Låt oss prova dörrarna på baksidan,
det är vårt sista skott.
- Okej, skynda dig.
(snabb musik)
(dörrhandtag rattling)
- Den här dörren öppnas inte heller.
- Det ger ingen mening.
Vem skulle låsa oss inuti vårt eget hus?
- Jag har ingen aning, Addy.
Så vad ska vi göra nu?
(Surr)
- Vad är det där?
- Hej Addy och Maya.
Detta är leksaksmästaren.

Thai: 
ตอนนี้ลอง Addy
(เขย่าแล้วมีเสียง)
- ยังไม่เปิด
(เขย่าแล้วมีเสียง)
- มีคนแฮ็กระบบเตือนภัยของเรา,
และตอนนี้เราถูกล็อคภายในบ้านเราเอง
ฉันไม่เข้าใจว่าทำไม
- ฉันไม่ทราบ แต่ขอ
ไปลองประตูโรงรถ
บางทีเราอาจจะออกไปแบบนี้ได้
- เอาล่ะ
(เพลงจังหวะ)
- ฉันหวังเป็นอย่างยิ่งว่าจะสามารถทำงานได้นะ Maya
- ดีเรากำลังจะหา
(คลิกปุ่ม)
(เพลงช้า)
- มันไม่ได้ผล
ลองมาดูประตูที่ระเบียงด้านหลัง
มันเป็นนัดสุดท้ายของเรา
- เอาล่ะรีบ
(เพลงเร็ว)
(จับประตูแสนยานุภาพ)
- ประตูนี้จะไม่เปิดทั้ง
- นี่ไม่มีเหตุผลอะไร
ใครจะล็อกเราภายในบ้านเราเอง?
- ฉันไม่มีความคิด Addy
ดังนั้นเราจะทำอะไรตอนนี้?
(หึ่ง)
- นั่นคืออะไร?
- สวัสดี Addy และ Maya
นี่คือต้นแบบของเล่น

Swedish: 
- [Toy Master] Tack för
dela din alarmkod med mig.
- Du är tillfälligt
låst inuti ditt hus.
- Dörren kommer att låsa upp klockan 2:45.
- (gasps) Leksakmästaren?
Är det inte samma person
som fångade leksaksforskaren
i slime?
- Visst är det, men det gör jag inte riktigt
vet vem leksaksmästaren är.
Vi har bara hört sin röst,
men vi har aldrig sett honom.
- Nå, vi vet vem
låste oss inuti vårt hus.
Men vi måste veta varför
leksaksmästare låste oss in här.
- Jag vet.
Det gör bara ingen mening för mig.
Du låser vanligtvis människor ut ur
något, inte i något.
- Okej så vad vi vet
om leksaksmästaren Addy?
- Inte så mycket, bara att han gillar leksaker.
Kom ihåg att han ville ta
alla leksaksforskare leksaker.
- Det ger mig en tanke.
Kom hit.
(fotsteg som dunkar)
- Här.
Alexa, vad är det i kalendern idag?
- Idag finns det en kvarstående:
Klockan 2:30 finns leksaksleverans.
- Det är det, Addy!
På något sätt vet leksaksmästaren
vi får leksaker levererade,

Thai: 
- [Toy Master] ขอบคุณสำหรับ
แชร์รหัสปลุกกับฉัน
- คุณชั่วคราว
ล็อคภายในบ้านของคุณ
- ประตูจะปลดล็อคเวลา 2:45
ตุ๊กตาของเล่น?
ไม่ใช่ว่าเป็นคนเดียวกัน
ที่ติดอยู่กับนักวิทยาศาสตร์ของเล่น
ในน้ำเมือก?
- แน่นอนว่า แต่ฉันไม่ได้จริงๆ
รู้ว่าใครเป็นนายของเล่น
เราได้ยินเฉพาะเสียงของเขา,
แต่เราไม่เคยเห็นเขามาก่อน
- ตอนนี้เรารู้แล้วว่าใคร
ล็อคเราภายในบ้านของเรา
แต่เราจำเป็นต้องรู้ว่าทำไม
นายของเล่นล็อกเราไว้ที่นี่
- ฉันรู้ว่า.
นั่นก็ไม่ได้ทำให้รู้สึกใด ๆ กับฉัน
คุณมักจะล็อกคนออก
บางสิ่งบางอย่างไม่ใช่ในบางสิ่งบางอย่าง
- เอาล่ะแล้วสิ่งที่เราจะรู้
เกี่ยวกับต้นแบบของเล่น, Addy?
- ไม่มากเท่าที่เขาชอบของเล่น
โปรดจำไว้ว่าเขาต้องการที่จะใช้
ของเล่นของเล่นของเล่นทั้งหมด
- นั่นทำให้ฉันนึกถึง
มาที่นี้.
(ก้าวเท้าก้าวกระโดด)
- เหนือที่นี่
Alexa ปฏิทินในวันนี้มีอะไรบ้าง?
- วันนี้มีเหลือแม้แต่คนเดียว:
เวลา 2:30 น. มีการจัดส่งของเล่น
- แอดดี้!
อย่างใดต้นแบบของเล่นรู้
เรากำลังจัดส่งของเล่น

Filipino: 
- [Laruang Master] Salamat sa
pagbabahagi ng iyong alarm code sa akin.
- Pansamantalang ikaw
naka-lock sa loob ng iyong bahay.
- Ang mga pinto ay bubuksan sa 2:45.
- (gasps) Ang master ng laruan?
Hindi ba ang parehong tao
na nakulong sa laruang siyentipiko
sa slime?
- Oo naman, ngunit hindi talaga ako
alam kung sino ang master ng laruan.
Narinig lang namin ang kanyang tinig,
ngunit hindi namin talaga nakita siya.
- Well, ngayon alam namin na
naka-lock kami sa loob ng aming bahay.
Ngunit kailangan nating malaman kung bakit
naka-lock kami sa master ng laruang ito.
- Alam ko.
Iyon lang ay walang kahulugan sa akin.
Karaniwan mong ini-lock ang mga tao sa labas
isang bagay, hindi sa isang bagay.
- Okay, kaya kung ano ang dapat naming malaman
tungkol sa master ng laruan, Addy?
- Hindi gaanong, lamang na gusto niya ang mga laruan.
Tandaan, gusto niyang kunin
lahat ng laruan na mga laruang siyentipiko.
- Na nagbibigay sa akin ng isang pag-iisip.
Halika dito.
(mga hakbang sa paa)
- Dito.
Alexa, ano ang nasa kalendaryo ngayon?
- Ngayon, mayroon pa ring natitira:
Sa 2:30 ng hapon ay may paghahatid ng laruan.
- Iyan na, Addy!
Sa paanuman alam ng laruang master
nakakakuha kami ng mga laruan na naihatid,

German: 
- [Toy Master] Danke für
teilen Sie Ihren Alarmcode mit mir.
- Sie sind vorübergehend
in deinem Haus eingeschlossen.
- Die Türen werden um 2:45 Uhr geöffnet.
- (keuchend) Der Spielzeugmeister?
Ist das nicht dieselbe Person?
wer hat den Spielzeugwissenschaftler gefangen?
im Schleim?
- Sicher ist, aber ich nicht wirklich
Wer ist der Spielzeugmeister?
Wir haben nur seine Stimme gehört,
aber wir haben ihn nie wirklich gesehen.
- Nun, jetzt wissen wir wer
hat uns in unserem Haus eingeschlossen.
Aber wir müssen wissen, warum
Spielzeugmeister hat uns hier eingesperrt.
- Ich kenne.
Das ergibt für mich keinen Sinn.
Normalerweise sperrst du Leute aus
etwas, nicht in etwas.
- Okay, also was wir wissen
über den Spielzeugmeister, Addy?
- Nicht viel, nur dass er Spielzeug mag.
Denken Sie daran, er wollte nehmen
alle Spielzeugwissenschaftler spielen.
- Das gibt mir einen Gedanken.
Komm her.
(Fußschritte klopfen)
- Hier drüben.
Alexa, was steht heute auf dem Kalender?
- Heute gibt es sogar noch eine:
Um 14.30 Uhr gibt es Spielzeuglieferung.
- Das ist es, Addy!
Irgendwie weiß der Spielzeugmeister
wir bekommen Spielzeug geliefert,

Danish: 
- [Toy Master] Tak for
deler din alarmkode med mig.
- Du er midlertidigt
låst inde i dit hus.
- Dørene vil låse op klokken 2:45.
- (gisp) Legetøjsmesteren?
Er det ikke den samme person
der fangede legetøjsforskeren
i slime?
- Det er sikkert, men det gør jeg ikke rigtig
ved hvem legetøjsmesteren er.
Vi har kun hørt hans stemme,
men vi har aldrig set ham.
- Nå, nu ved vi hvem
låst os inde i vores hus.
Men vi skal vide hvorfor
legetøjsmester låst os herinde.
- Jeg ved.
Det har bare ingen mening for mig.
Du lås normalt folk ud af
noget, ikke i noget.
- Okay, så hvad vi ved
om legetøjsmesteren Addy?
- Ikke meget, bare at han kan lide legetøj.
Husk, han ville tage
alle legetøjsforskere legetøj.
- Det giver mig en tanke.
Kom her over.
(fodstrin dunkende)
- Her ovre.
Alexa, hvad er der på kalenderen i dag?
- I dag er der engang tilbage:
Klokken 2:30 er der legetøjslevering.
- Det er det, Addy!
På en eller anden måde kender legetøjsmesteren
vi får legetøj leveret,

Spanish: 
- [Toy Master] Gracias por
Compartiendo tu código de alarma conmigo.
- estas temporalmente
encerrado dentro de tu casa.
- Las puertas se abrirán a las 2:45.
- (jadeos) ¿El maestro del juguete?
No es la misma persona
quien atrapó al científico de juguete
en limo?
- Claro que sí, pero en realidad no.
saber quién es el maestro del juguete.
Solo hemos escuchado su voz,
pero en realidad nunca lo hemos visto.
- Bueno, ahora sabemos quién.
Nos encerró dentro de nuestra casa.
Pero necesitamos saber por qué
maestro de juguetes nos encerró aquí.
- Lo sé.
Eso simplemente no tiene ningún sentido para mí.
Usualmente encierras a la gente fuera de
algo, no en algo
- Está bien, entonces que sabemos
sobre el maestro del juguete, Addy?
- No mucho, solo que le gustan los juguetes.
Recuerda, él quería tomar
Todos los juguetes de los juguetes científicos.
- Eso me hace pensar.
Ven aquí.
(pasos del pie golpeando)
- Aqui.
Alexa, ¿qué hay en el calendario de hoy?
- Hoy, aún queda uno:
A las 2:30 pm hay entrega de juguetes.
- ¡Eso es, Addy!
De alguna manera el maestro de juguetes sabe
estamos recibiendo juguetes entregados,

French: 
- [Toy Master] Merci pour
partager votre code d'alarme avec moi.
- Vous êtes temporairement
enfermé à l'intérieur de votre maison.
- Les portes se déverrouillent à 2h45.
- (halète) Le maître des jouets?
Est-ce pas la même personne
qui a piégé le scientifique de jouet
dans la boue?
- Bien sûr, mais je ne sais pas vraiment
Sachez qui est le maître des jouets.
Nous avons seulement entendu sa voix,
mais nous ne l'avons jamais vu.
- Eh bien, maintenant nous savons qui
nous a enfermés dans notre maison.
Mais nous devons savoir pourquoi le
Le maître des jouets nous a enfermés ici.
- Je connais.
Cela n'a aucun sens pour moi.
Vous enfermez habituellement des gens
quelque chose, pas dans quelque chose.
- D'accord, alors que savons-nous?
à propos du maître des jouets, Addy?
- Pas beaucoup, juste qu'il aime les jouets.
Rappelez-vous, il voulait prendre
tous les jouets scientifiques jouets.
- Cela me donne une pensée.
Viens par ici.
(pas de pied battant)
- Par ici.
Alexa, qu'y a-t-il sur le calendrier aujourd'hui?
- Aujourd'hui, il en reste même un:
À 14h30, livraison de jouets.
- C'est ça, Addy!
D'une certaine manière le maître du jouet sait
nous obtenons des jouets livrés,

English: 
- [Toy Master] Thanks for
sharing your alarm code with me.
- You are temporarily
locked inside your house.
- The doors will unlock at 2:45.
- (gasps) The toy master?
Isn't that the same person
who trapped the toy scientist
in slime?
- Sure is, but I don't really
know who the toy master is.
We've only heard his voice,
but we've never actually seen him.
- Well, now we know who
locked us inside our house.
But we need to know why the
toy master locked us in here.
- I know.
That just doesn't make any sense to me.
You usually lock people out of
something, not in something.
- Okay, so what to we know
about the toy master, Addy?
- Not much, just that he likes toys.
Remember, he wanted to take
all the toy scientists toys.
- That gives me a thought.
Come over here.
(foot steps thumping)
- Over here.
Alexa, what's on the calendar today?
- Today, there is one even remaining:
At 2:30 pm there's toy delivery.
- That's it, Addy!
Somehow the toy master knows
we're getting toys delivered,

Norwegian: 
- [Toy Master] Takk for
deler alarmkoden med meg.
- Du er midlertidig
låst inne i huset ditt.
- Dørene vil låse opp klokken 2:45.
- (gisp) Leken mesteren?
Er det ikke den samme personen
som fanget leketøyforskeren
i slime?
- Det er sikkert, men jeg gjør det egentlig ikke
vet hvem leketøymesteren er.
Vi har bare hørt stemmen hans,
men vi har aldri sett ham.
- Nå, nå vet vi hvem
låst oss inne i huset vårt.
Men vi trenger å vite hvorfor
leketøy mester låst oss inn her.
- Jeg vet.
Det gir bare ingen mening for meg.
Du lås vanligvis folk ut av
noe, ikke i noe.
- Ok, så hva skal vi vite
om leketøyets mester, Addy?
- Ikke mye, bare at han liker leker.
Husk at han ønsket å ta
alle leketøyforskerne leker.
- Det gir meg en tanke.
Kom hit.
(fottrinnene dunker)
- Her borte.
Alexa, hva er det på kalenderen i dag?
- I dag er det en til og med igjen:
Klokken 2:30 er det leketøy levering.
- Det er det, Addy!
På en eller annen måte vet leketøymesteren
vi får leker levert,

Thai: 
ในวันนี้
- คนส่งมอบ
มักจะออกจากกล่องของเรา
ที่ด้านหน้า
ต้นแบบของเล่นต้องพยายาม
เพื่อให้เราอยู่ในบ้าน,
เพื่อให้เขาสามารถรับของเล่นของเราได้
- ซึ่งหมายความว่าเขาอาจจะ
จะเอาของเล่น
จากขั้นตอนด้านล่าง
ขณะที่เราถูกขังอยู่ในบ้านของเรา
- เราต้องออกไป
ของบ้านหลังนี้โดย 2:30,
เพื่อให้เราสามารถรับแพคเกจได้
- เอาล่ะตอนนี้มีเวลาอะไรบ้าง Addy?
- เวลาสองโมงเย็น
หมายความว่าเราไม่มีเวลามากนัก
เรารู้ว่าเขาล็อคประตู
แต่สิ่งที่เกี่ยวกับหน้าต่าง?
บางทีเราอาจจะเปิดและปีนออกได้
- ความคิดที่ดี Maya
(เครียด)
- หน้าต่างถูกล็อคเกินไป, มายา
- ความคิดอื่นใด?
เราต้องออกไปข้างนอก
- อาจจะระบายอากาศหรือบางสิ่งบางอย่าง,
บางทีเราอาจจะคลานผ่านได้
หนึ่งที่จะได้รับนอก
- คุ้มค่ากับการยิง
(ก้าวเท้าก้าวกระโดด)
- เอาล่ะฉันคิดว่าฉันเพิ่งดึงมายานี้
- ว้าว.

Spanish: 
hoy.
- Los repartidores.
usualmente dejamos nuestras cajas
en el primer paso
El maestro de juguetes debe estar intentando
para mantenernos en la casa,
para que pueda conseguir nuestros juguetes.
- Lo que significa que probablemente
voy a tomar los juguetes
desde el paso inferior
Mientras estamos encerrados en nuestra casa.
- tenemos que salir
de esta casa a las 2:30,
para que podamos conseguir los paquetes.
- Está bien, ¿qué hora es ahora, Addy?
- Son las dos, que
Significa que no tenemos mucho tiempo.
- Sabemos que cerró las puertas,
pero ¿qué pasa con las ventanas?
Tal vez podamos abrirlos y salir.
- Gran idea, maya.
(tirante)
- Las ventanas también están cerradas, Maya.
- ¿Alguna otra idea?
Tenemos que salir afuera.
- Tal vez una salida de aire, o algo así,
tal vez podamos arrastrarnos
uno para salir al exterior.
- Vale la pena un tiro.
(pasos del pie golpeando)
- Está bien, creo que acabo de sacar esto, Maya.
- Guau.

German: 
heute.
- Die Zusteller
normalerweise verlassen unsere Boxen
auf der vorderen Stufe.
Der Spielzeugmeister muss es versuchen
um uns im Haus zu halten,
damit er unsere Spielsachen bekommen kann.
- Was bedeutet, dass er wahrscheinlich ist
werde die Spielzeuge nehmen
von der untersten Stufe
während wir in unserem Haus eingesperrt sind.
- Wir müssen raus
von diesem Haus um 2:30,
damit wir die Pakete bekommen können.
- Okay, wie spät ist es jetzt, Addy?
- Es ist zwei Uhr, was
bedeutet, dass wir nicht viel Zeit haben.
- Wir wissen, dass er die Türen abgeschlossen hat,
aber was ist mit den Fenstern?
Vielleicht können wir diese öffnen und hinausklettern.
- Tolle Idee, Maya.
(anstrengend)
- Die Fenster sind auch verschlossen, Maya.
- Irgendwelche anderen Ideen?
Wir müssen raus.
- Vielleicht eine Lüftungsöffnung, oder etwas,
vielleicht können wir hindurchkriechen
man, um nach draußen zu kommen.
- Einen Versuch ist es wert.
(Fußschritte klopfen)
- Okay, ich denke, ich ziehe das einfach, Maya.
- Beeindruckend.

Danish: 
i dag.
- Leverandørerne
Forlad normalt vores kasser
på forsiden.
Legetøjsmesteren skal forsøge
at holde os i huset,
så han kan få vores legetøj.
- Hvilket betyder at han sikkert er
tager legetøjet
fra bundtrinet
mens vi er låst i vores hus.
- Vi er nødt til at komme ud
af dette hus ved 2:30,
så vi kan få pakkerne.
- Okay, hvad er klokken nu, Addy?
- Klokken er to, hvilken
betyder, at vi ikke har meget tid.
- Vi ved, at han låste dørene,
men hvad med vinduerne?
Måske kan vi åbne dem og klatre ud.
- God ide, Maya.
(Dræning)
- Vinduerne er også låst, Maya.
- Andre ideer?
Vi er nødt til at komme udenfor.
- Måske en luftventilator eller noget,
måske kan vi kravle igennem
en til at komme udenfor.
- Det er et skød værd.
(fodstrin dunkende)
- Okay, jeg tror jeg trækker bare dette, Maya.
- Wow.

Filipino: 
ngayon.
- Ang mga tao ng paghahatid
karaniwan ay iiwan ang aming mga kahon
sa harap na hakbang.
Ang laruang master ay dapat na sinusubukan
upang panatilihin kami sa bahay,
kaya makakakuha siya ng aming mga laruan.
- Na nangangahulugan na marahil siya
gonna kunin ang mga laruan
mula sa ilalim na hakbang
habang naka-lock kami sa aming bahay.
- Mayroon kaming upang makakuha ng out
ng bahay na ito sa pamamagitan ng 2:30,
kaya namin makuha ang mga pakete.
- Okay, anong oras na ngayon, Addy?
- It's two o'clock, na
ay nangangahulugan na wala kaming maraming oras.
- Alam namin na naka-lock niya ang mga pinto,
ngunit ano ang tungkol sa mga bintana?
Siguro maaari naming buksan ang mga ito at umakyat.
- Mahusay na ideya, Maya.
(straining)
- Ang mga bintana ay naka-lock din, Maya.
- Anumang iba pang mga ideya?
Kinuha namin sa labas.
- Siguro isang air vent, o isang bagay,
marahil maaari naming mag-crawl sa pamamagitan ng
isa sa labas.
- Ito ay nagkakahalaga ng isang pagbaril.
(mga hakbang sa paa)
- Okay, sa tingin ko ko lang pull ito, Maya.
- Wow.

English: 
today.
- The delivery people
usually leave our boxes
on the front step.
The toy master must be trying
to keep us in the house,
so he can get our toys.
- Which means he's probably
gonna take the toys
from the bottom step
while we're locked in our house.
- We have to get out
of this house by 2:30,
so we can get the packages.
- Okay, what time is it now, Addy?
- It's two o'clock, which
means we don't have much time.
- We know he locked the doors,
but what about the windows?
Maybe we can open those and climb out.
- Great idea, Maya.
(straining)
- The windows are locked too, Maya.
- Any other ideas?
We got to get outside.
- Maybe an air vent, or something,
maybe we can crawl through
one to get outside.
- It's worth a shot.
(foot steps thumping)
- Okay, I think I just pull this, Maya.
- Wow.

Norwegian: 
i dag.
- Leveransene
Vanligvis forlater våre bokser
på forsiden.
Leker leken må prøve
å holde oss i huset,
så han kan få våre leker.
- Det betyr at han sannsynligvis er
skal ta med lekene
fra bunnstrinnet
mens vi er låst i huset vårt.
- Vi må komme seg ut
av dette huset ved 2:30,
så vi kan få pakkene.
- Ok, hva er klokken nå, Addy?
- Klokken er to, hvilken
betyr at vi ikke har mye tid.
- Vi vet at han låste dørene,
men hva med vinduene?
Kanskje vi kan åpne dem og klatre ut.
- Flott idé, Maya.
(Strai)
- Vinduene er låst også, Maya.
- Noen andre ideer?
Vi må komme utenfor.
- Kanskje en luftventil, eller noe,
kanskje vi kan krype gjennom
en for å komme seg ut.
- Det er verdt et skudd.
(fottrinnene dunker)
- Ok, jeg tror jeg bare trekker dette, Maya.
- Wow.

French: 
aujourd'hui.
- les livreurs
laisse habituellement nos boîtes
sur la première marche.
Le maître du jouet doit essayer
nous garder à la maison,
afin qu'il puisse récupérer nos jouets.
- Ce qui signifie qu'il est probablement
va prendre les jouets
à partir du bas
pendant que nous sommes enfermés dans notre maison.
- Nous devons sortir
de cette maison à 14h30,
afin que nous puissions obtenir les colis.
- D'accord, quelle heure est-il maintenant, Addy?
- Il est deux heures, ce qui
signifie que nous n'avons pas beaucoup de temps.
- Nous savons qu'il a verrouillé les portes,
mais qu'en est-il des fenêtres?
Peut-être que nous pouvons ouvrir ceux-ci et sortir.
- Excellente idée, Maya.
(forcer)
- Les fenêtres sont verrouillées aussi, Maya.
- D'autres idées?
Nous devons sortir.
- Peut-être un évent ou quelque chose,
peut-être pouvons-nous parcourir
un pour sortir.
- Ça vaut le coup.
(pas de pied battant)
- D'accord, je pense que je viens de tirer ça, Maya.
- Sensationnel.

Swedish: 
i dag.
- Leveranserna
lämna vanligtvis våra lådor
på framsteget.
Leksaksmästaren måste försöka
att hålla oss i huset,
så han kan få våra leksaker.
- Det betyder att han antagligen är
kommer att ta leksakerna
från bottensteget
medan vi är låsta i vårt hus.
- Vi måste komma ut
av detta hus vid 2:30,
så vi kan få paketet.
- Okej, vilken tid är det nu, Addy?
- Det är klockan två, vilket
betyder att vi inte har mycket tid.
- Vi vet att han låste dörrarna,
men hur är det med fönstren?
Kanske kan vi öppna dem och klättra ut.
- Bra idé, Maya.
(spännare)
- Fönstren är låsta också, Maya.
- Några andra idéer?
Vi måste komma utanför.
- Kanske en luftluft eller något,
kanske kan vi krypa igenom
en att komma utanför.
- Det är värt ett skott.
(fotsteg som dunkar)
- Okej, jag tror att jag bara drar det här, Maya.
- Wow.

German: 
- Und dann ziehen wir den Filter raus.
(spannende Musik)
- Das ist irgendwie gruselig, Addy.
- Ja, und ich denke nicht
Wir können sowieso dorthin passen.
- Was ist mit diesen Böden?
Öffnungen am Küchentisch?
- Oh, ich denke, das sind auch so
klein für uns, um durchzupassen,
aber ich denke, wir können sie überprüfen.
- Okay, perfekt.
(flotte Musik)
- Diesen Weg.
(Schritte pochen)
(spannende Musik)
- Du hast Recht, es gibt keinen Weg
wir können uns da hinsetzen, Addy.
- Hey, siehst du etwas?
drinnen, Maya?
- Was ist das?
- [Beide] Woa.
- Was in aller Welt ist das?
- Ich weiß nicht, da ist ein Haufen Kabel
und diese Clipper hier.
- Sind diese Klipper die Drähte zu schneiden?
- Ich weiß nicht einmal ob wir
sollte das halten.
- Schau, da ist eine Notiz drauf.
Es sagt "Viel Glück!".
- Glaubst du, dass das so ist?
vom Spielzeugmeister?
- Ich weiß es nicht.
Oder wer würde es sonst dorthin bringen?
- Oh, schau es dir an, da ist
wie ein Bildschirm hier, Maya.
Es gibt Informationen über den Entdrahtungsdraht

English: 
- And then we pull the filter out.
(suspenseful music)
- That's kind of spooky, Addy.
- Yeah, and I don't think
we can fit in there anyways.
- What about those floor
vents by the kitchen table?
- Oh, I think those are way too
small for us to fit through,
but I suppose we can check them.
- Okay, perfect.
(upbeat music)
- This way.
(footsteps thumping)
(suspenseful music)
- You're right, there's no way
we can fit down there, Addy.
- Hey, do you see something
inside there, Maya?
- Yeah, what is that?
- [Both] Woa.
- What in the world is this?
- I don't know, there's a bunch of wires
and these clippers here.
- Are these clippers to cut the wires?
- I don't even know if we
should be holding this.
- Look, there's a note on it.
It says "Good luck!".
- Do you think this is
from the toy master?
- I don't know.
Or who else would put it there?
- Oh, check it out, there's
like a screen here, Maya.
It gives information about the defuse wire

Norwegian: 
- Og så trekker vi filteret ut.
(suspensiv musikk)
- Det er litt spooky, Addy.
- Ja, og jeg tror ikke
Vi kan passe inn der uansett.
- Hva med disse gulvene
ventiler ved kjøkkenbordet?
- Åh, jeg tror de er også
liten for oss å passe gjennom,
men jeg antar at vi kan sjekke dem.
- Ok, perfekt.
(optimistisk musikk)
- Denne måten.
(fotspor dunking)
(suspensiv musikk)
Du har rett, det er ingen vei
Vi kan passe der nede, Addy.
- Hei, ser du noe
inne der, Maya?
- Ja, hva er det?
- [Begge] Woa.
- Hva i verden er dette?
- Jeg vet ikke, det er en gjeng med ledninger
og disse clippers her.
- Er disse klipperne å kutte ledningene?
- Jeg vet ikke engang om vi
bør holde dette.
- Se, det er et notat på det.
Det står "Lykke til!".
Tror du dette er
fra leketøy mesteren?
- Jeg vet ikke.
Eller hvem ellers ville sette den der?
- Åh, sjekk det ut, det er
som en skjerm her, maya.
Det gir informasjon om defektledningen

Spanish: 
- Y luego sacamos el filtro.
(musica de suspenso)
- Eso es un poco espeluznante, Addy.
- Sí, y no creo.
Podemos encajar allí de todos modos.
- ¿Qué pasa con esos pisos?
Ventilaciones junto a la mesa de la cocina?
- Oh, creo que esos son demasiado
pequeño para que podamos pasar,
Pero supongo que podemos comprobarlos.
- Está bien, perfecto.
(música optimista)
- De esta manera.
(pasos agitados)
(musica de suspenso)
- Tienes razón, no hay manera.
Podemos encajar allí, Addy.
- Oye, ¿ves algo?
adentro, maya?
- Sí, ¿qué es eso?
- [Ambos] Woa.
- ¿Qué diablos es esto?
- No sé, hay un montón de cables.
y estas podadoras aquí.
- ¿Son estas tijeras para cortar los cables?
- Ni siquiera sé si nosotros.
debería estar sosteniendo esto.
- Mira, hay una nota al respecto.
Dice "¡Buena suerte!".
- ¿Crees que esto es
del maestro del juguete?
- No lo sé.
¿O quién más lo pondría allí?
- Oh, mira eso, hay
Como una pantalla aquí, Maya.
Da información sobre el cable de desactivación.

Filipino: 
- At pagkatapos ay hilahin namin ang filter out.
(suspenseful music)
- Iyan ang uri ng nakakatakot, Addy.
- Oo, at hindi ko iniisip
maaari tayong magkasya doon.
- Ano ang tungkol sa mga sahig na iyon
Ang mga lagusan sa talahanayan ng kusina?
- Oh, sa tingin ko ang mga paraan ay masyadong
maliit para sa amin upang magkasya sa pamamagitan ng,
ngunit ipagpalagay ko na maaari naming suriin ang mga ito.
- Okay, perpekto.
(pagtaas ng musika)
- Sa ganitong paraan.
(mga yapak na humahampas)
(suspenseful music)
- Tama ka, walang paraan
maaari naming magkasya doon, Addy.
- Hey, nakikita mo ba ang isang bagay
sa loob doon, Maya?
- Yeah, ano na?
- [Parehong] Woa.
- Ano sa mundo ito?
- Hindi ko alam, may isang grupo ng mga wires
at mga clippers dito.
- Sigurado ang mga clippers upang i-cut ang mga wire?
- Hindi ko alam kung kami
dapat itong hawakan.
- Narito, mayroong isang tala dito.
Sinasabi nito na "Good luck!".
- Sa palagay mo ba ito
mula sa laruang master?
- Hindi ko alam.
O sino pa ang maglalagay doon?
- Oh, suriin ito, may
tulad ng isang screen dito, Maya.
Nagbibigay ito ng impormasyon tungkol sa defuse wire

Danish: 
- Og så trækker vi filteret ud.
(spændende musik)
- Det er lidt uhyggeligt, Addy.
- Ja, og jeg tror ikke
vi kan alligevel passe ind der.
Hvad med gulvet?
ventilationskanaler ved køkkenbordet?
- Åh, jeg tror, ​​det er også alt for
lille for os at passe igennem,
men jeg antager, at vi kan kontrollere dem.
- Okay, perfekt.
(optimistisk musik)
- Denne måde.
(fodspor dunkende)
(spændende musik)
- Du har ret, der er ingen måde
vi kan passe dernede, addy.
- Hej, ser du noget
derinde, Maya?
- Ja, hvad er det?
- [Begge] Woa.
- Hvad i verden er det her?
- Jeg ved ikke, der er en flok ledninger
og disse klipper her.
- Er disse klipper til at skære ledningerne?
- Jeg ved ikke engang om vi
bør holde dette.
- Se, der er en note om det.
Det siger "held og lykke!".
- Tror du det er
fra legetøjsmesteren?
- Jeg ved ikke.
Eller hvem ellers ville sætte det der?
- Åh, tag det ud, der er
som en skærm her, maya.
Det giver information om defektkablet

Swedish: 
- Och sedan drar vi ut filtret.
(spännande musik)
- Det är snällt, Addy.
- Ja, och jag tror inte
Vi kan passa in där ändå.
- Hur är det med golvet?
ventiler vid köksbordet?
- Åh, jag tror att de är också bra
liten för oss att passa igenom,
men jag antar att vi kan kontrollera dem.
- Okej, perfekt.
(optimistisk musik)
- Den här vägen.
(fotspår fallande)
(spännande musik)
- Du har rätt, det finns inget sätt
Vi kan passa dit, Addy.
- Hej, ser du något
inuti Maya?
- Ja, vad är det där?
- [Båda] Woa.
- Vad i världen är det här?
- Jag vet inte, det finns en massa trådar
och dessa klippare här.
- Är dessa klippare att skära ledningarna?
- Jag vet inte ens om vi
bör hålla detta.
- Se, det finns en anteckning om det.
Det står "lycka till!".
- Tror du det här är
från leksaksmästaren?
- Jag vet inte.
Eller vem skulle annars lägga den där?
- Åh, kolla in det, det finns det
som en skärm här, Maya.
Det ger information om defektledningen

French: 
- Et puis on retire le filtre.
(musique suspense)
- C'est un peu effrayant, Addy.
- Oui, et je ne pense pas
nous pouvons y entrer de toute façon.
- Qu'en est-il de ces étages
évents par la table de la cuisine?
- Oh, je pense que c'est trop
petit pour nous,
mais je suppose que nous pouvons les vérifier.
- d'accord, parfait.
(musique entraînante)
- Par ici.
(pas qui tape)
(musique suspense)
- Tu as raison, il n'y a aucun moyen
on peut y aller, Addy.
- Hé, tu vois quelque chose
à l'intérieur, Maya?
- Ouais, c'est quoi ça?
- [Les deux] Woa.
- Qu'est-ce que c'est dans le monde?
- Je ne sais pas, il y a un tas de fils
et ces tondeuses ici.
- Ces tondeuses doivent-elles couper les fils?
- Je ne sais même pas si nous
devrait tenir ceci.
- Regardez, il y a une note dessus.
Il dit "bonne chance!".
- Pensez-vous que c'est
du maître du jouet?
- Je ne sais pas.
Ou qui d'autre le mettrait là?
- Oh, vérifie, il y a
comme un écran ici, Maya.
Il donne des informations sur le fil de désamorçage

Thai: 
- จากนั้นเราจะดึงตัวกรองออก
(เพลง suspenseful)
- มันช่างน่าสังเวชนะ Addy
- ใช่ฉันไม่คิด
เราสามารถใส่ใน anyways ได้
- ชั้นเหล่านั้นล่ะ
ช่องระบายอากาศข้างโต๊ะครัว?
- โอ้ฉันคิดว่ามันเป็นแบบนั้นด้วย
ขนาดเล็กสำหรับเราที่จะพอดีผ่าน,
แต่ฉันคิดว่าเราสามารถตรวจสอบได้
- เอาล่ะสมบูรณ์แบบ
(เพลงจังหวะ)
- ทางนี้.
(ก้าวกระโดดก้าวกระโดด)
(เพลง suspenseful)
- คุณพูดถูกแล้วไม่มีทางเลย
เราสามารถใส่ลงไปได้ที่นั่น Addy
- คุณเห็นอะไรไหม
อยู่ข้างใน, Maya?
- ใช่แล้วล่ะ?
- [ทั้งสอง] Woa
- อะไรในโลกนี้?
- ฉันไม่รู้ว่ามีสายไฟอยู่บ้าง
และกรรไกรเหล่านี้ที่นี่
- ตัดเล็บเหล่านี้หรือไม่?
- ฉันไม่รู้ด้วยซ้ำว่าเรา
ควรถือครองนี้
- ดูมีโน้ตอยู่นะ
กล่าวว่า "โชคดี!"
- คุณคิดว่านี่เป็นอย่างไร
จากต้นแบบของเล่น?
- ฉันไม่รู้
หรือใครจะวางไว้ที่นั่น?
- โอ้ดูสิคะ
เหมือนหน้าจอที่นี่ Maya
จะให้ข้อมูลเกี่ยวกับสาย disuse

Filipino: 
o ang kawad na kawad.
- "Danger wire"?
Iyon ay hindi tunog mabuti sa lahat!
- Hindi, hindi, ngunit siguro,
kung pinutol namin ang tamang kawad,
bubuksan nito ang mga pintuan.
- Ngunit ano ang mangyayari,
kung pinutol natin ang panganib na kawad sa halip, Addy?
- Wala akong ideya.
Nais ba naming kunin ang panganib na ito?
- Well, mukhang kami
walang iba pang mga pagpipilian.
Mga Tic Tac Toy tagahanga,
iwan ng komento pababa sa ibaba,
ipaalam sa amin kung ano ang dapat naming gawin.
- Oo, dapat naming kunin ang kawad, o hindi?
- Addy, ano ang pulang buton doon?
- Mayroon lamang isang paraan upang malaman.
Kukunin ko itong pindutin.
(beeping)
- (gasp) Nakita mo ba ang liwanag na iyon?
- [Addy] Sinabi nito ang
Ang panganib na kawad ay asul, Maya.
- Pagkatapos ay hindi namin nais na kunin ang asul.
- Bakit hindi mo subukan ang pagputol
isang luntian, pagkatapos, Maya?
(i-click)
- Mukhang walang masamang nangyari.
Dapat tayong maging okay.
- Subukan ang pagpindot sa pindutan na iyon.
Tingnan kung ito ay nagbibigay sa iyo ng isa pang bakas.
- Mahusay na ideya, Maya.
(sumisilip)
- Sinabi nito na ang diffuse wire ay hindi berde.

Spanish: 
o el cable de peligro.
- "Alambre de peligro"?
¡Eso no suena nada bien!
- No, no lo hace, pero tal vez,
Si cortamos el cable correcto,
se abrirá las puertas.
- Pero que pasa,
Si cortamos el cable de peligro en su lugar, Addy?
- No tengo idea.
¿Estamos dispuestos a correr este riesgo?
- bueno, parece que nosotros
No tengo otras opciones.
Aficionados al juguete tic tac,
deja un comentario abajo,
háganos saber lo que debemos hacer.
- Sí, ¿deberíamos cortar el alambre, o no?
- Addy, ¿qué es ese botón rojo allí?
- Solo hay una forma de saberlo.
Lo presiono.
(pitido)
- (jadeo) ¿Viste que se ilumina?
- [Addy] Dijo que el
El cable de peligro es azul, maya.
- Entonces no queremos cortar el azul.
- ¿Por qué no intentas cortar?
una verde, entonces, maya?
(hacer clic)
- Parece que no pasó nada malo.
Deberíamos estar bien.
- Intenta presionar ese botón.
A ver si te da otra pista.
- Gran idea, maya.
(asomando)
- Dijo que el cable difuso no es verde.

Thai: 
หรือลวดอันตราย
- "ลวดอันตราย" หรือไม่?
ไม่ฟังเลย!
- ไม่, ไม่ได้, แต่บางที,
ถ้าเราตัดลวดที่ถูกต้อง,
มันจะปลดล็อกประตู
- แต่สิ่งที่เกิดขึ้น,
ถ้าเราตัดลวดอันตรายแทนแอดดี้?
- ฉันไม่รู้.
เรายินดีที่จะรับความเสี่ยงนี้หรือไม่?
- ดีดูเหมือนเรา
ไม่มีตัวเลือกอื่น ๆ
แฟน Tic Tac Toy,
แสดงความคิดเห็นด้านล่าง
แจ้งให้เราทราบว่าเราควรจะทำอย่างไร
- ใช่เราควรจะตัดลวดหรือไม่?
- Addy สิ่งที่เป็นปุ่มสีแดงที่นั่น?
- มีเพียงวิธีเดียวเท่านั้นที่รู้
ฉันจะกดมัน
(เสียงบี๊บ)
- (หอบ) คุณเห็นแสงสว่างนั้นไหม?
- [Addy] มันบอกว่า
สายอันตรายเป็นสีฟ้า, มายา
- เราไม่อยากตัดสีฟ้า
- ทำไมคุณไม่ลองตัด
หนึ่งสีเขียวแล้วมายา?
(คลิก)
ดูเหมือนว่าไม่มีอะไรเกิดขึ้น
เราควรจะโอเคนะ
- ลองกดปุ่มนั้น
ดูว่าจะให้คำแนะนำอื่นหรือไม่
- ความคิดที่ดี Maya
(แอบ)
- มันบอกว่าลวดกระจายไม่ได้เป็นสีเขียว

English: 
or the danger wire.
- "Danger wire"?
That doesn't sound good at all!
- No, it doesn't, but maybe,
if we cut the right wire,
it will unlock the doors.
- But what happens,
if we cut the danger wire instead, Addy?
- I have no idea.
Are we willing to take this risk?
- Well, looks like we
have no other options.
Tic Tac Toy fans,
leave a comment down below,
let us know what we should do.
- Yeah, should we cut the wire, or not?
- Addy, what's that red button on there?
- There's only one way to know.
I'll press it.
(beeping)
- (gasp) Did you see that light up?
- [Addy] It said the
danger wire is blue, Maya.
- Then we don't wanna cut the blue.
- Why don't you try cutting
a green one, then, Maya?
(click)
- It looks like nothing bad happened.
We should be okay.
- Try pressing that button.
See if it gives you another clue.
- Great idea, Maya.
(peeping)
- It said the diffuse wire is not green.

German: 
oder das Gefahrenkabel.
- "Gefahrenleitung"?
Das hört sich überhaupt nicht gut an!
- Nein, tut es nicht, aber vielleicht,
wenn wir den richtigen Draht schneiden,
es wird die Türen aufschließen.
- Aber was passiert,
wenn wir stattdessen die Gefahrenleitung schneiden, Addy?
- Ich habe keine Ahnung.
Sind wir bereit, dieses Risiko einzugehen?
- Sieht so aus wie wir
habe keine anderen Möglichkeiten.
Tic Tac Spielzeugfans,
Hinterlasse einen Kommentar unten,
lassen Sie uns wissen, was wir tun sollen.
- Ja, sollten wir den Draht schneiden oder nicht?
- Addy, was ist das für ein roter Knopf?
- Es gibt nur einen Weg, das zu wissen.
Ich werde es drücken.
(Piepsen)
- (keuchen) Hast du das Licht gesehen?
- [Addy] Es sagte der
Gefahrenkabel ist blau, Maya.
- Dann wollen wir nicht blau schneiden.
- Warum versuchst du nicht zu schneiden?
ein grüner also, Maya?
(klicken)
- Es sieht so aus, als wäre nichts Schlimmes passiert.
Wir sollten in Ordnung sein.
- Versuchen Sie, diese Taste zu drücken.
Sehen Sie, ob es Ihnen einen anderen Anhaltspunkt gibt.
- Tolle Idee, Maya.
(guckt)
- Es sagte, der diffuse Draht ist nicht grün.

French: 
ou le fil de danger.
- "fil de danger"?
Cela ne sonne pas bien du tout!
- Non, mais peut-être,
si on coupe le bon fil,
cela ouvrira les portes.
- Mais qu'est-ce qui se passe,
si on coupe le fil de danger à la place, Addy?
- Je n'ai aucune idée.
Sommes-nous disposés à prendre ce risque?
- Eh bien, on dirait que nous
n'ont pas d'autres options.
Les fans de Tic Tac Toy,
laisser un commentaire en bas,
laissez-nous savoir ce que nous devrions faire.
- On devrait couper le fil ou pas?
- Addy, c'est quoi ce bouton rouge?
- Il n'y a qu'un moyen de savoir.
Je vais appuyer dessus.
(bip)
- (haletant) Avez-vous vu cela s'allumer?
- [Addy] Il a dit le
fil de danger est bleu, Maya.
- Alors on ne veut pas couper le bleu.
- Pourquoi ne pas essayer de couper
un vert, alors, Maya?
(Cliquez sur)
- On dirait qu'il ne s'est rien passé de mal.
Nous devrions aller bien.
- Essayez d'appuyer sur ce bouton.
Voyez si cela vous donne un autre indice.
- Excellente idée, Maya.
(lorgnant)
- On dit que le fil diffus n'est pas vert.

Swedish: 
eller faren tråd.
- "Fångstråd"?
Det låter inte bra alls!
- Nej det gör det inte, men kanske,
om vi skär den högra ledningen,
det kommer att låsa upp dörrarna.
- Men vad händer,
om vi sänker risken tråd istället Addy?
- Jag har ingen aning.
Är vi villiga att ta denna risk?
- Tja, vi ser ut som vi
har inga andra alternativ.
Tic Tac Toy fans,
lämna en kommentar nedan,
låt oss veta vad vi ska göra.
- Ja, ska vi klippa tråden, eller inte?
- Addy, vad är den röda knappen där?
- Det finns bara ett sätt att veta.
Jag trycker på den.
(Pipande)
- (gasp) Såg du att lysa upp?
- [Addy] Det sa
fara tråd är blå, Maya.
- Då vill vi inte klippa den blåa.
- Varför försöker du inte klippa
en grön, då, Maya?
(klick)
- Det verkar som att inget dåligt hände.
Vi borde vara okej.
- Försök att trycka på den knappen.
Se om det ger dig en annan ledtråd.
- Bra idé, Maya.
(Kika)
- Det sa att den diffusa kabeln inte är grön.

Norwegian: 
eller fareledningen.
- "Farehjul"?
Det høres ikke bra ut i det hele tatt!
- Nei, det gjør det ikke, men kanskje,
hvis vi kutter den rette ledningen,
det vil låse opp dørene.
- Men hva skjer,
hvis vi kutter farekabelen istedenfor, addy?
- Jeg har ingen anelse.
Er vi villige til å ta denne risikoen?
- Vel, ser ut som vi
har ingen andre alternativer.
Tic Tac Toy fans,
Legg igjen en kommentar nedenfor,
gi oss beskjed om hva vi skal gjøre.
- Ja, skal vi kutte ledningen, eller ikke?
- Addy, hva er den røde knappen der?
- Det er bare en måte å vite.
Jeg trykker på den.
(Pipelyd)
- (gisp) Ser du det lyser?
- [Addy] Det sa
Farekabelen er blå, Maya.
- Da vil vi ikke kutte den blå.
- Hvorfor forsøker du ikke å kutte
en grønn, da, Maya?
(Klikk)
- Det ser ut som ingenting skjedde.
Vi burde være i orden.
- Prøv å trykke på den knappen.
Se om det gir deg en annen anelse.
- Flott idé, Maya.
(Kikket)
- Det sa at den diffuse ledningen ikke er grønn.

Danish: 
eller farveledningen.
- "Danger wire"?
Det lyder slet ikke godt!
- Nej det gør det ikke, men måske
hvis vi skærer den rigtige ledning,
det vil låse op dørene.
- Men hvad sker der,
hvis vi skærer farekablet i stedet, addy?
- Jeg har ingen ide.
Er vi villige til at tage denne risiko?
- Nå ligner vi
har ingen andre muligheder.
Tic Tac Toy fans,
Efterlad en kommentar nedenfor,
Lad os vide, hvad vi skal gøre.
- Ja, skal vi skære tråden, eller ej?
- Addy, hvad er den røde knap derhen?
- Der er kun en måde at vide.
Jeg trykker på den.
(Bip)
- (gisp) Har du set det lys?
- [Addy] Det sagde
Farekablet er blåt, Maya.
- Så vil vi ikke skære det blå.
- Hvorfor forsøger du ikke at skære
en grøn en, da Maya?
(Klik)
- Det ser ud til, at der ikke er sket noget dårligt.
Vi burde være okay.
- Prøv at trykke på den pågældende knap.
Se om det giver dig en anden anelse.
- God ide, Maya.
(Titter)
- Det sagde, at den diffuse ledning ikke er grøn.

Swedish: 
- Vad betyder "diffus"?
- Jag vet inte, om faran är dålig,
då kanske diffus är bra.
- Så vi vill skära den diffusa ledningen.
- Tja, om fargetråden är blå,
och den diffusa ledningen är inte grön ...
Jag slår vad den diffusa ledningen är röd!
- Låt oss börja
klippa de röda trådarna Addy!
Det är nästan 2:30!
- Okej, önska mig lycka till.
(klick)
- Tror du det gjorde någonting?
- Jag vet inte, jag har ingen aning om det.
- Se, Addy, paketen
levereras!
(spänd musik)
- Vi skyndar oss bättre!
- Okej, låt mig prova den här.
(klick)
- Jag tror inte att det fungerade,
låt mig försöka en annan.
(optimistisk musik)
(Pipande)
- OMG, jag tror att du skär rätt tråd!
Låt oss se om dörrarna är olåsta.
(ljuvlig musik)
- Det fungerade!
- Wow, det här är några gigantiska lådor, Addie.

Thai: 
- "กระจาย" หมายความว่าอะไร?
- ดีฉันไม่ทราบถ้าอันตรายไม่ดี,
แล้วอาจกระจายเป็นสิ่งที่ดี
- ดังนั้นเราต้องการตัดลวดกระจาย
- ถ้าสายอันตรายเป็นสีฟ้า
และสายกระจายไม่ได้เป็นสีเขียว ...
ฉันเดิมพันสายกระจายเป็นสีแดง!
- จากนั้นให้เริ่มต้นกันเถอะ
ตัดสายไฟสีแดง, Addy!
มันเกือบ 2:30!
- โอเคขอให้ฉันโชคดี
(คลิก)
- คุณคิดว่าทำอะไร?
- ฉันไม่รู้ฉันไม่มีความคิด
- ดู Addy แพคเกจ
กำลังถูกส่ง!
(เพลงเครียด)
- เราดีกว่ารีบ!
- เอาล่ะลองมาลองดูสิ
(คลิก)
- ฉันไม่คิดว่ามันทำงาน
ให้ฉันลองอีกอันหนึ่ง
(เพลงจังหวะ)
(เสียงบี๊บ)
- OMG ฉันคิดว่าคุณตัดลวดที่ถูกต้อง!
ลองไปดูว่าประตูถูกปลดล็อกหรือไม่
(ไลฟ์เพลง)
- มันทำงาน!
- ว้าวนี่เป็นกล่องยักษ์บางอย่าง Addie

German: 
- Was bedeutet "diffundieren"?
- Nun, ich weiß nicht, ob die Gefahr schlecht ist,
dann ist vielleicht diffus gut.
- Also wollen wir den diffusen Draht schneiden.
- Nun, wenn das Gefahrenkabel blau ist,
und der diffuse Draht ist nicht grün ...
Ich wette, der diffuse Draht ist rot!
- Dann lass uns anfangen
Schneiden Sie die roten Drähte, Addy!
Es ist fast 2:30!
- Okay, wünsche mir Glück.
(klicken)
- Glaubst du das hat irgendwas gemacht?
- Ich weiß es nicht, ich habe keine Ahnung.
- Schau, Addy, die Pakete
werden geliefert!
(angespannte Musik)
- Wir beeilen uns besser!
- Okay, lass mich das versuchen.
(klicken)
- Ich glaube nicht, dass es funktioniert hat,
Lass mich einen anderen versuchen.
(flotte Musik)
(Piepsen)
- OMG, ich glaube, du hast den richtigen Draht geschnitten!
Lass uns sehen, ob die Türen entriegelt sind.
(fröhliche Musik)
- Es funktionierte!
- Wow, das sind einige riesige Boxen, Addie.

Norwegian: 
- Hva betyr "diffus"?
- Vel, jeg vet ikke, om fare er dårlig,
så kanskje diffus er bra.
- Så vi vil kutte den diffuse ledningen.
- Vel, hvis fargetråden er blå,
og den diffuse ledningen er ikke grønn ...
Jeg slår på at den diffuse ledningen er rød!
- La oss da begynne
kutte de røde trådene Addy!
Det er nesten 2:30!
- Ønsker meg lykke.
(Klikk)
Tror du det gjorde noe?
- Jeg vet ikke, jeg aner ikke.
- Se, Addy, pakkene
blir levert!
(spenst musikk)
- Vi skynder oss raskere!
- Ok, la meg prøve denne.
(Klikk)
- Jeg tror ikke det fungerte,
la meg prøve en annen.
(optimistisk musikk)
(Pipelyd)
- OMG, jeg tror du kutter den riktige ledningen!
La oss se om dørene er låst opp.
(lystartet musikk)
- Det funket!
- Wow, dette er noen gigantiske bokser, Addie.

Filipino: 
- Ano ang ibig sabihin ng "nagkakalat"?
- Well, hindi ko alam, kung ang panganib ay masama,
pagkatapos ay maaaring nagkakalat ng mabuti.
- Kaya gusto naming kunin ang diffuse wire.
- Well, kung ang panganib na kawad ay asul,
at ang diffuse wire ay hindi berde ...
Taya ko ang diffuse wire ay pula!
- Pagkatapos ay magsimula tayo
pagputol ng pulang mga wire, Addy!
Halos 2:30!
- Okay, hayaan mo akong kapalaran.
(i-click)
- Sa palagay mo ba ay gumawa ng kahit ano?
- Hindi ko alam, wala akong ideya.
- Tingnan, Addy, ang mga pakete
ay naihatid!
(tense music)
- Mas mahusay naming magmadali!
- Okay, hayaan mo akong subukan ang isang ito.
(i-click)
- Hindi sa tingin ko ito nagtrabaho,
hayaan mo akong subukan ang isa pa.
(pagtaas ng musika)
(beeping)
- OMG, sa tingin ko ay pinutol mo ang tamang kawad!
Tingnan natin kung natanggal ang mga pinto.
(lighthearted music)
- Gumana ito!
- Wow, ang mga ito ay ilang higanteng mga kahon, Addie.

English: 
- What does "diffuse" mean?
- Well, I don't know, if danger is bad,
then maybe diffuse is good.
- So we want to cut the diffuse wire.
- Well, if the danger wire is blue,
and the diffuse wire is not green...
I bet the diffuse wire is red!
- Then let's go start
cutting the red wires, Addy!
It's almost 2:30!
- Okay, wish me luck.
(click)
- Do you think that did anything?
- I don't know, I have no idea.
- Look, Addy, the packages
are being delivered!
(tense music)
- We better hurry!
- Okay, let me try this one.
(click)
- I don't think it worked,
let me try another one.
(upbeat music)
(beeping)
- O M G, I think you cut the right wire!
Let's go see if the doors are unlocked.
(lighthearted music)
- It worked!
- Wow, these are some giant boxes, Addie.

French: 
- Que signifie "diffuse"?
- Eh bien, je ne sais pas si le danger est mauvais,
alors peut-être que diffuser est bon.
- Nous voulons donc couper le fil diffus.
- Eh bien, si le fil de danger est bleu,
et le fil diffus n'est pas vert ...
Je parie que le fil diffus est rouge!
- Alors commençons
couper les fils rouges, Addy!
Il est presque 2h30!
- Ok, souhaite-moi bonne chance.
(Cliquez sur)
- Pensez-vous que cela a fait quelque chose?
- Je ne sais pas, je n'en ai aucune idée.
- Regarde Addy, les paquets
sont livrés!
(musique tendue)
- On ferait mieux de se dépêcher!
- Ok, laissez-moi essayer celui-ci.
(Cliquez sur)
- Je ne pense pas que cela a fonctionné
laissez-moi en essayer un autre.
(musique entraînante)
(bip)
- OMG, je pense que tu as coupé le bon fil!
Allons voir si les portes sont déverrouillées.
(musique légère)
- Ça a marché!
- Wow, ce sont des boîtes géantes, Addie.

Danish: 
- Hvad betyder "diffus"?
- Nå ved jeg ikke, hvis fare er dårlig,
så måske diffus er god.
- Så vi vil skære den diffuse ledning.
- Nå, hvis farveledningen er blå,
og den diffuse ledning er ikke grøn ...
Jeg vedder på, at den diffuse ledning er rød!
- Så lad os begynde
skære de røde ledninger Addy!
Det er næsten 2:30!
- Okay, ønsk mig held.
(Klik)
- Tror du det gjorde noget?
- Jeg ved det ikke, jeg har ingen idé.
- Se, Addy, pakkerne
bliver leveret!
(spændt musik)
- Vi skynder os hurtigere!
- Okay, lad mig prøve denne.
(Klik)
- Jeg tror ikke, det fungerede,
lad mig prøve en anden.
(optimistisk musik)
(Bip)
- OMG, jeg tror, ​​at du skærer den rigtige ledning!
Lad os se, om dørene er låst op.
(lystartet musik)
- Det virkede!
- Wow, disse er nogle kæmpe kasser, Addie.

Spanish: 
- ¿Qué significa "difuso"?
- Bueno, no sé, si el peligro es malo,
entonces tal vez difuso es bueno.
- Así que queremos cortar el alambre difuso.
- Bueno, si el cable de peligro es azul,
y el cable difuso no es verde ...
Apuesto a que el cable difuso es rojo!
- Entonces vamos a empezar
Cortando los cables rojos, Addy!
¡Son casi las 2:30!
- Está bien, deséame suerte.
(hacer clic)
- ¿Crees que hizo algo?
- No lo sé, no tengo ni idea.
- Mira, Addy, los paquetes.
están siendo entregados!
(música tensa)
- ¡Mejor nos apuramos!
- Está bien, déjame intentar esto.
(hacer clic)
- No creo que haya funcionado.
Déjame probar otro.
(música optimista)
(pitido)
- ¡Dios mío, creo que cortaste el cable correcto!
Vamos a ver si las puertas están desbloqueadas.
(música alegre)
- ¡Funcionó!
- Vaya, estas son algunas cajas gigantes, Addie.

Filipino: 
- Alam ko, ngunit kailangan namin
mabilis na makuha ang mga ito,
bago dumating ang master ng laruan.
(lighthearted music)
- [Maya] Oi, ito ay mabigat.
Nakuha ko.
(mga bula)
- Wow, ang mga Pony Cycle na ito ay mukhang mas masaya.
Natutuwa akong nakuha namin ang mga ito bago
Nakuha ng toy master ang mga ito.
- Ako rin.
I-save namin ang mga laruan na ito mula sa laruang panginoon
ngunit iyon ay hindi nangangahulugan na hindi namin gagawin
kailangang makitungo sa kanya muli.
- Totoo.
- Kaya, sa palagay ko dapat naming ilagay
isang lihim na nakatagong camera up,
kaya siguro, kung siya ay dumating pa rin
naghahanap ng mga pakete,
malalaman namin kung ano ang hitsura ng laruang master.
- Mahusay na ideya, Addy.
Bakit hindi namin kunin ang Pony
Mga pag-ikot ng mga kahon,
at iwanan ang mga walang laman na kahon sa labas bilang pain?
- Oo, gagamitin namin ang mga ito,
kaya hindi niya alam na binuksan namin ang mga ito
at kinuha ang mga laruan sa kanila.
- Wala kaming maraming oras bago ang 2:30,
kaya mas mahusay naming makuha ang mga ito.
(masaya musika)
- Okay Maya, kung papaano ikaw ay tumayo sa bantay
at siguraduhin na ang baybayin ay malinaw.

German: 
- Ich weiß, aber wir müssen
hol diese schnell hinein,
bevor der Spielzeugmeister kommt.
(fröhliche Musik)
- [Maya] Oi, das ist schwer.
Ich habs.
(Bläschen)
- Wow, diese Pony Cycles sehen so gut aus.
Ich bin froh, dass wir das schon mal haben
der Spielzeugmeister hat sie bekommen.
- Ich auch.
Wir haben diese Spielzeuge vor dem Spielzeugmeister gerettet
aber das heißt nicht, dass wir es nicht tun werden
habe wieder mit ihm zu tun.
- Wahr .
- Also, ich denke, wir sollten es tun
eine geheime versteckte Kamera,
also vielleicht, wenn er immer noch kommt
suche nach den Paketen,
Wir werden wissen, wie der Spielzeugmeister aussieht.
- Tolle Idee, Addy.
Warum nehmen wir nicht das Pony?
Zyklen aus den Boxen,
und die leeren Boxen als Köder draußen lassen?
- Ja, wir werden sie aufnehmen,
also wird er nicht wissen, dass wir sie geöffnet haben
und nahm das Spielzeug aus ihnen heraus.
- Wir haben nicht viel Zeit vor 2:30,
also bringen wir sie besser raus.
(fröhliche Musik)
- Okay Maya, wie steht es mit dir Wache?
und stellen Sie sicher, dass die Küste klar ist.

Spanish: 
- Lo sé, pero necesitamos
mete esto rápidamente
antes de que llegue el maestro del juguete.
(música alegre)
- [Maya] Oi, esto es pesado.
Lo tengo.
(burbujas)
- Vaya, estos Pony Cycles parecen muy divertidos.
Me alegro de que hayamos conseguido esto antes
El maestro de juguetes los consiguió.
- Yo también.
Guardamos estos juguetes del maestro de juguetes.
pero eso no significa que no lo haremos
Tengo que tratar con él de nuevo.
- Cierto .
- Entonces, creo que deberíamos poner
una cámara oculta secreta arriba,
así que tal vez, si él todavía viene
buscando los paquetes,
sabremos cómo es el maestro de los juguetes.
- Gran idea, Addy.
¿Por qué no tomamos el Pony
Ciclos fuera de las cajas,
¿Y dejar las cajas vacías afuera como cebo?
- Sí, los pegaremos,
así que no sabrá que los abrimos
Y les quité los juguetes.
- No tenemos mucho tiempo antes de las 2:30,
así que mejor los sacamos.
(música feliz)
- Está bien, Maya, ¿qué tal si haces guardia?
y asegúrate de que la costa esté despejada.

Norwegian: 
- Jeg vet, men vi må
få disse innvendig raskt,
før leketøymesteren kommer.
(lystartet musikk)
- [Maya] Oi, dette er tungt.
Har det.
(bobler)
- Wow, disse pony syklusene ser så gøy ut.
Jeg er glad vi fikk disse før
leketøymesteren fikk dem.
- Jeg også.
Vi lagret disse lekene fra leketøymesteren
men det betyr ikke at vi ikke vil
må håndtere ham igjen.
- True.
- Så, jeg tror vi burde sette
et hemmelig skjult kamera opp,
så kanskje, hvis han fremdeles kommer
ser etter pakkene,
Vi vet hva leketøymesteren ser ut som.
- Flott idé, Addy.
Hvorfor tar vi ikke Pony
Sykler ut av boksene,
og la de tomme boksene stå utenfor som agn?
- Ja, vi vil ta dem opp,
så han vil ikke vite at vi åpnet dem
og tok lekene ut av dem.
- Vi har ikke mye tid før 2:30,
så vi får dem bedre ut.
(lykkelig musikk)
- Okay Maya, hva med deg, du står vakt
og sørg for at kysten er klar.

Swedish: 
- Jag vet, men vi behöver
få dessa inuti snabbt,
innan leksaksmästaren kommer.
(ljuvlig musik)
- [Maya] Oi, det här är tungt.
Jag fattar.
(bubblor)
- Wow, dessa ponnycyklar ser så mycket roligt ut.
Jag är glad att vi fick dessa tidigare
leksaksmästaren fick dem.
- Jag också.
Vi räddade dessa leksaker från leksaksmästaren
men det betyder inte att vi inte kommer att göra det
måste ta itu med honom igen.
- Sann .
- Så jag tror att vi borde lägga
en hemlig dold kamera upp,
så kanske, om han fortfarande kommer
letar efter paketen,
vi vet vad leksaksmästaren ser ut.
- Bra idé, Addy.
Varför tar vi inte Pony
Cyklar ut ur lådorna,
och lämna de tomma rutorna utanför som bete?
- Ja, vi ska ta bort dem,
så han kommer inte veta att vi öppnade dem
och tog leksakerna ut ur dem.
- Vi har inte mycket tid före 2:30,
så vi får bättre ut dem.
(lycklig musik)
- Okej Maya, hur står du med vakt
och se till att kusten är klar.

Danish: 
- Jeg ved det, men vi skal
få disse inde hurtigt,
før legetøjsmesteren kommer.
(lystartet musik)
- [Maya] Oi, det er tungt.
Forstået.
(bobler)
- Wow, disse pony cykler ser så meget sjov ud.
Jeg er glad for, at vi fik disse før
legetøjsmesteren fik dem.
- Også mig.
Vi reddede disse legetøj fra legetøjsmesteren
men det betyder ikke, at vi ikke vil
er nødt til at håndtere ham igen.
- Rigtigt .
- Så jeg synes, vi burde sætte
et hemmeligt skjult kamera op,
så måske, hvis han stadig kommer
leder efter pakkerne,
vi ved hvad legetøjslederen ser ud.
- God ide, Addy.
Hvorfor tager vi ikke ponyen
Cykler ud af boksene,
og lad de tomme kasser stå udenfor som agn?
- Ja, vi binder dem op,
så han ved ikke, at vi åbnede dem
og tog legetøjet ud af dem.
- Vi har ikke meget tid før 2:30,
så vi får dem bedre ud.
(lykkelig musik)
- Okay Maya, hvad med er du vagt?
og sørg for at kysten er klar.

Thai: 
- ฉันรู้ แต่เราจำเป็นต้อง
ได้รับภายในเหล่านี้ได้อย่างรวดเร็ว,
ก่อนที่ของเล่นต้นแบบจะมาถึง
(ไลฟ์เพลง)
[Maya] โอ้นี่มันหนักมาก
เข้าใจแล้ว
(ฟอง)
- ว้าวเหล่า Pony Cycles ดูสนุกมาก
ฉันดีใจที่ได้รับก่อนหน้านี้
ต้นแบบของเล่นมีพวกเขา
- ฉันด้วย.
เราเก็บของเล่นเหล่านี้จากต้นแบบของเล่น
แต่นั่นไม่ได้หมายความว่าเราจะไม่
ต้องจัดการกับเขาอีกครั้ง
- จริง
- ดังนั้นฉันคิดว่าเราควรใส่
กล้องซ่อนความลับขึ้น,
บางทีถ้าเขายังคงมา
มองหาแพคเกจ,
เราจะรู้ว่าต้นแบบของเล่นมีลักษณะอย่างไร
- ความคิดที่ดี Addy
ทำไมเราไม่เอาม้าไป
วนออกจากกล่อง,
และปล่อยให้กล่องเปล่าด้านนอกเป็นเหยื่อ?
- ใช่เราจะเทปพวกเขาขึ้น,
ดังนั้นเขาจะไม่ทราบว่าเราเปิดพวกเขา
และเอาของเล่นออกจากพวกเขา
- เราไม่มีเวลามากก่อน 2:30 น.
ดังนั้นเราจึงดีกว่าให้พวกเขาออก
(เพลงความสุข)
- เอาล่ะมายาคุณยืนเฝ้าอยู่ได้อย่างไร
และตรวจสอบว่าชายฝั่งทะเลมีความชัดเจน

English: 
- I know, but we need to
get these inside quickly,
before the toy master comes.
(lighthearted music)
- [Maya] Oi, this is heavy.
Got it.
(bubbles)
- Wow, these Pony Cycles look so much fun.
I'm glad we got these before
the toy master got them.
- Me too.
We saved these toys from the toy master
but that doesn't mean we won't
have to deal with him again.
- True .
- So, I think we should put
a secret hidden camera up,
so maybe, if he still comes
looking for the packages,
we'll know what the toy master looks like.
- Great idea, Addy.
Why don't we take the Pony
Cycles out of the boxes,
and leave the empty boxes outside as bait?
- Yeah, we'll tape them up,
so he won't know that we opened them
and took the toys out of them.
- We don't have much time before 2:30,
so we better get them out.
(happy music)
- Okay Maya, how about you stand guard
and make sure the coast is clear.

French: 
- Je sais, mais il faut
rentrez-les rapidement,
avant que le maître du jouet ne vienne.
(musique légère)
- [Maya] Oi, c'est lourd.
Je l'ai.
(bulles)
- Wow, ces Pony Cycles ont l'air si amusant.
Je suis content que nous ayons ces avant
le maître du jouet les a eu.
- Moi aussi.
Nous avons sauvé ces jouets du maître des jouets
mais cela ne signifie pas que nous ne le ferons pas
avoir à traiter avec lui à nouveau.
- Vrai .
- Alors, je pense que nous devrions mettre
une caméra cachée secrète,
alors peut-être, s'il vient encore
chercher les paquets,
nous saurons à quoi ressemble le maître des jouets.
- Excellente idée, Addy.
Pourquoi ne prenons-nous pas le poney
Cycles hors des boîtes,
et laisser les boîtes vides à l'extérieur comme appât?
- Oui, on les enregistre,
alors il ne saura pas que nous les avons ouvert
et a pris les jouets d'eux.
- Nous n'avons pas beaucoup de temps avant 14h30,
alors nous ferions mieux de les sortir.
(bonne musique)
- D'accord Maya, et si tu montais la garde
et assurez-vous que la côte est dégagée.

Norwegian: 
Jeg skal sette opp boksene og kameraet.
- Greit.
- Hvis du ser noe mistenkelig ut,
eller noen nærmer seg,
gi meg beskjed.
- Du kan stole på meg, Addy.
- Ingen er her ute,
så la oss gjøre dette raskt.
(optimistisk musikk)
- Toy mester, leketøy mester,
Jeg ser på deg.
(optimistisk musikk)
- Alt bra, Maya?
- Så langt, så bra, Addie.
Jeg ser på deg, leketøy mester.
(spenst musikk)
- Ok, jeg tror denne vinkelen vil fungere.
(spenst musikk)
- Addie, det er en bil som nærmer seg.
- Jeg er nesten ferdig,
må bare sette den på plass.
- Vi må gå.
(spenst musikk)
(dørlåseklikk)
- Det var så nært, Addy.
- Det var sikkert.
Jeg lurer på hva denne lastebilen var til nå.

Filipino: 
Itatayo ko ang mga kahon at ang kamera.
- Sige.
- Kung nakakita ka ng anumang kahina-hinala,
o sinuman na papalapit,
ipaalam sa akin.
- Okay, maaari mong tiwala sa akin, Addy.
- Walang sinuman ang lumabas dito ngayon,
kaya gawin natin ito nang mabilis.
(pagtaas ng musika)
- Laruang master, laruang master,
Nanonood ako para sa iyo.
(pagtaas ng musika)
- Lahat ng mabuti, Maya?
- Sa ngayon, napakaganda, Addie.
Nanonood ako para sa iyo, laruang master.
(tense music)
- Okay, sa tingin ko ang anggulo na ito ay gagana.
(tense music)
- Addie, may kotse na papalapit.
- Halos tapos na ako,
kailangan lang i-set ito upang i-record.
- Aalis na tayo.
(tense music)
(mga pag-click sa lock ng pinto)
- Iyon ay napakalapit, Addy.
- Oo naman.
Nagtataka ako kung ano ang trak na iyon hanggang ngayon.

French: 
Je vais installer les boîtes et la caméra.
- D'accord.
- Si vous voyez quelque chose de suspect,
ou quiconque s'approche,
faites le moi savoir.
- D'accord, tu peux me faire confiance, Addy.
- Personne n'est ici maintenant,
alors faisons ceci rapidement.
(musique entraînante)
- maître de jouets, maître de jouets,
Je te surveille.
(musique entraînante)
- Tout va bien, Maya?
- Jusqu'ici, tout va bien, Addie.
Je te surveille, maître de jouets.
(musique tendue)
- D'accord, je pense que cet angle fonctionnera.
(musique tendue)
- Addie, il y a une voiture qui approche.
- J'ai presque fini,
Je dois juste le régler pour enregistrer.
- On doit y aller.
(musique tendue)
(clics de serrure de porte)
- C'était si proche, Addy.
- Bien sûr.
Je me demande ce que ce camion était jusqu'à maintenant.

English: 
I'll set up the boxes and the camera.
- Okay.
- If you see anything suspicious,
or anyone approaching,
let me know.
- Okay, you can trust me, Addy.
- No one is out here now,
so let's do this quickly.
(upbeat music)
- Toy master, toy master,
I'm watching for you.
(upbeat music)
- Everything good, Maya?
- So far, so good, Addie.
I'm watching for you, toy master.
(tense music)
- Okay, I think this angle will work.
(tense music)
- Addie, there's a car approaching.
- I'm almost done,
just gotta set it to record.
- We gotta go.
(tense music)
(door lock clicks)
- That was so close, Addy.
- Sure was.
I wonder what that truck was up to now.

Thai: 
ฉันจะตั้งกล่องและกล้อง
- เอาล่ะ
- ถ้าคุณเห็นอะไรที่น่าสงสัย
หรือใครก็ตามที่ใกล้เข้ามา,
แจ้งให้เราทราบ
- โอเคคุณสามารถเชื่อใจฉัน Addy
ไม่มีใครออกไปที่นี่ตอนนี้
ดังนั้นเรามาดูกันเลยดีกว่า
(เพลงจังหวะ)
- ต้นแบบของเล่น, ต้นแบบของเล่น,
ฉันเฝ้ามองคุณ
(เพลงจังหวะ)
- ทุกอย่างดี Maya?
- จนถึงตอนนี้ดีมาก Addie
ฉันเฝ้ามองคุณนายของเล่น
(เพลงเครียด)
- เอาล่ะฉันคิดว่ามุมนี้จะทำงานได้
(เพลงเครียด)
- Addie มีรถใกล้ ๆ
- ฉันเกือบจะเสร็จแล้ว
เพียงแค่ต้องตั้งค่าให้บันทึก
- เราต้องไป
(เพลงเครียด)
(คลิกล็อคประตู)
- ใกล้ ๆ แล้วแอดดี้
- แน่ใจแล้ว
ฉันสงสัยว่ารถบรรทุกคันนี้เป็นอย่างไร

German: 
Ich werde die Boxen und die Kamera aufstellen.
- Okay.
- Wenn Sie etwas Verdächtiges sehen,
oder jemand nähert sich,
Gib mir Bescheid.
- Okay, du kannst mir vertrauen, Addy.
- Niemand ist jetzt hier draußen,
also lass uns das schnell machen.
(flotte Musik)
- Spielzeugmeister, Spielzeugmeister,
Ich schaue nach dir.
(flotte Musik)
- Alles gut, Maya?
- So weit, so gut, Addie.
Ich schaue nach dir, Spielzeugmeister.
(angespannte Musik)
- Okay, ich denke, dieser Winkel wird funktionieren.
(angespannte Musik)
- Addie, da nähert sich ein Auto.
- Ich bin fast fertig,
Ich muss es nur aufzeichnen.
- Wir müssen gehen.
(angespannte Musik)
(Türschloss klickt)
- Das war so nah, Addy.
- Sicher war das.
Ich frage mich, was dieser Truck bisher war.

Danish: 
Jeg sætter op i bokse og kamera.
- Okay.
- Hvis du ser noget mistænkeligt,
eller nogen nærmer sig,
Lad mig vide.
- Okay, du kan stole på mig, Addy.
- Ingen er her ude nu,
så lad os gøre det hurtigt.
(optimistisk musik)
- Toy mester, legetøj mester,
Jeg holder øje med dig.
(optimistisk musik)
- Alt godt, Maya?
- Hidtil, så godt, Addie.
Jeg kigger på dig, legetøjsmester.
(spændt musik)
- Okay, jeg tror, ​​at denne vinkel vil fungere.
(spændt musik)
- Addie, der er en bil, der nærmer sig.
- Jeg er næsten færdig,
skal bare sætte den til optagelse.
- Vi skal gå.
(spændt musik)
(dørlåseklik)
- Det var så tæt, Addy.
- Det var sikkert.
Jeg spekulerer på, hvad denne lastbil var indtil nu.

Spanish: 
Pondré las cajas y la cámara.
- Bueno.
- Si ves algo sospechoso,
o cualquiera que se acerque,
Házmelo saber.
- Está bien, puedes confiar en mí, Addy.
- Nadie está aquí afuera ahora.
así que vamos a hacer esto rápidamente.
(música optimista)
- Maestro de juguetes, maestro de juguetes,
Te estoy vigilando.
(música optimista)
- ¿Todo bien, maya?
- Hasta ahora, todo bien, Addie.
Te estoy vigilando, maestro de juguetes.
(música tensa)
- Está bien, creo que este ángulo funcionará.
(música tensa)
- Addie, se acerca un coche.
- Casi termino,
Sólo tengo que configurarlo para grabar.
- Tenemos que irnos.
(música tensa)
(clics de cerradura de puerta)
- Eso estuvo tan cerca, Addy.
- Claro que lo era.
Me pregunto en qué andaba ese camión.

Swedish: 
Jag ställer upp lådorna och kameran.
- Okej.
- Om du ser något misstänkt,
eller någon närmar sig,
låt mig veta.
- Okej, du kan lita på mig, Addy.
- Ingen är här ute,
så låt oss göra det snabbt.
(optimistisk musik)
- Toy mästare, leksak mästare,
Jag tittar på dig.
(optimistisk musik)
- Allt bra, Maya?
- Hittills, så bra, Addie.
Jag tittar på dig, leksaksmästare.
(spänd musik)
- Okej, jag tror att den här vinkeln kommer att fungera.
(spänd musik)
- Addie, det är en bil som närmar sig.
- Jag är nästan klar,
måste bara ställa in det för att spela in.
- Vi måste gå.
(spänd musik)
(dörrlås)
- Det var så nära, Addy.
- Visst var det.
Jag undrar vad den här lastbilen hittills varit.

Norwegian: 
(spenst musikk)
- Kanskje det var ikke leken mester.
Jeg ser det ikke lenger.
- Men det gikk veldig tregt, Addy.
Virker litt mistenkelig for meg.
- Ja, det vet jeg ikke.
Synes vi må vente
og se hva som skjer.
- Vel, kameraet er helt tilkoblet,
slik at vi kan overvåke alt
fra denne telefonen nå.
- Vel, hvis vi bare venter,
vi kan like godt ha litt
morsomt mens vi venter.
- Tenker du på hva jeg tenker?
- Jeg tenker vi burde ha litt moro
med disse ponniene.
- Nøyaktig.
(lykkelig musikk)
(latter)
(Giggling)
- Se opp, her kommer jeg.
(Neighing)
(Giggling)
- Maya, vi har hatt det
mye moro på våre pony sykluser,
at vi helt glemte
om leketøymesteren.
- Du har rett.
La oss kikke ute og
se om han tok boksene.
- La oss gå.
(optimistisk musikk)
- [Begge] OMG
- Hva skjedde med boksene, Maya?

Swedish: 
(spänd musik)
- Det var kanske inte leksaksmästaren.
Jag ser det inte längre.
- Men det gick väldigt långsamt, Addy.
Verkar lite misstänkt för mig.
- Ja, jag vet inte.
Verkar vi måste vänta
och se vad som händer.
- Tja, kameran är helt ansluten,
så vi kan övervaka allt
från den här telefonen nu.
- Tja, om vi bara väntar
vi kan lika bra ha lite
kul medan vi väntar.
- Tänker du vad jag tänker?
- Jag tänker att vi borde ha lite roligt
med dessa ponnyer.
- Exakt.
(lycklig musik)
(skratt)
(fnittrande)
- Se upp, här kommer jag.
(Gnäggande)
(fnittrande)
- Maya, vi har haft det
mycket roligt på våra Pony Cycles,
att vi helt glömde
om leksaksmästaren.
- Du har rätt.
Låt oss kika ute och
se om han tog lådorna.
- Nu går vi.
(optimistisk musik)
- [Båda] OMG
- Vad hände med lådorna, Maya?

Thai: 
(เพลงเครียด)
บางทีอาจจะไม่ใช่นายของเล่น
ฉันไม่เห็นมันอีกต่อไป
- แต่มันแย่มาก ๆ Addy
ดูเหมือนจะน่าสงสัยเล็กน้อยสำหรับฉัน
- ใช่ฉันไม่รู้
ดูเหมือนว่าเราต้องรอ
และดูว่าเกิดอะไรขึ้น
- กล้องถ่ายรูปถูกตะขอทั้งหมด,
เพื่อให้เราสามารถตรวจสอบทุกอย่างได้
จากโทรศัพท์นี้เลย
- ดีถ้าเราแค่รอ
เราก็อาจจะมีน้อย
สนุกในขณะที่เรากำลังรออยู่
- คุณคิดว่าฉันคิดยังไง?
- ฉันคิดว่าเราน่าจะสนุกนิดหน่อย
กับม้าเหล่านี้
- ถูกต้อง
(เพลงความสุข)
(หัวเราะ)
(หัวเราะคิกคัก)
- ระวังที่นี่ฉันมา
(ร้องอย่างม้า)
(หัวเราะคิกคัก)
- มายาพวกเรามีเรื่องแบบนั้น
สนุกมากใน Pony Cycles ของเรา,
ที่เราลืมไปแล้ว
เกี่ยวกับต้นแบบของเล่น
- คุณถูก.
มาดูนอกและ
ดูว่าเขาเอากล่อง
- ไปกันเถอะ.
(เพลงจังหวะ)
- [ทั้งสอง] OMG
- เกิดอะไรขึ้นกับกล่อง Maya?

English: 
(tense music)
- Maybe that was not the toy master.
I don't see it anymore.
- But it went awfully slow, Addy.
Seems a little suspicious to me.
- Yeah, I don't know.
Seems we have to wait
and see what happens.
- Well, the camera is all hooked up,
so we can monitor everything
from this phone now.
- Well, if we're just waiting,
we might as well have a little
fun while we're waiting.
- Are you thinking what I'm thinking?
- I'm thinking we should have a little fun
with these ponies.
- Exactly.
(happy music)
(laughter)
(giggling)
- Watch out, here I come.
(neighing)
(giggling)
- Maya, we've been having so
much fun on our Pony Cycles,
that we completely forgot
about the toy master.
- You're right.
Let's go peek outside and
see if he took the boxes.
- Let's go.
(upbeat music)
- [Both] O M G
- What happened to the boxes, Maya?

Spanish: 
(música tensa)
- Tal vez ese no era el maestro del juguete.
Ya no lo veo.
- Pero fue terriblemente lento, Addy.
Me parece un poco sospechoso.
- Sí, no lo sé.
Parece que tenemos que esperar
y mira lo que pasa.
- Bueno, la cámara está todo enganchada,
para que podamos monitorear todo
desde este teléfono ahora.
- Bueno, si sólo estamos esperando.
podríamos tener un poco
Diviértete mientras estamos esperando.
- ¿Estás pensando lo que estoy pensando?
- Estoy pensando que deberíamos divertirnos un poco.
con estos ponis.
- Exactamente.
(música feliz)
(risa)
(riendo)
- Cuidado, aquí voy.
(relinchos)
(riendo)
- Maya, lo hemos estado teniendo
muy divertido en nuestros Pony Cycles,
que olvidamos por completo
sobre el maestro del juguete.
- Tienes razón.
Vamos a echar un vistazo afuera y
A ver si tomó las cajas.
- Vamonos.
(música optimista)
- [Ambos] OMG
- ¿Qué pasó con las cajas, Maya?

German: 
(angespannte Musik)
- Vielleicht war das nicht der Spielzeugmeister.
Ich sehe es nicht mehr.
- Aber es ging furchtbar langsam, Addy.
Scheint mir etwas verdächtig.
- Ja, ich weiß es nicht.
Scheint, wir müssen warten
und sehen was passiert.
- Nun, die Kamera ist alles angeschlossen,
damit wir alles überwachen können
Von diesem Telefon jetzt.
- Nun, wenn wir nur warten,
wir könnten genauso gut ein bisschen haben
Spaß während wir warten.
- Denkst du, was ich denke?
- Ich denke, wir sollten ein bisschen Spaß haben
mit diesen Ponys.
- Genau.
(fröhliche Musik)
(Lachen)
(kichernd)
- Pass auf, hier komme ich.
(Wiehern)
(kichernd)
- Maya, das hatten wir schon
viel Spaß auf unseren Pony Cycles,
das haben wir komplett vergessen
über den Spielzeugmeister.
- Du hast recht.
Lass uns nach draußen schauen und
Mal sehen, ob er die Schachteln genommen hat.
- Lass uns gehen.
(flotte Musik)
- [Beide] OMG
- Was ist mit den Boxen passiert, Maya?

French: 
(musique tendue)
- Peut-être que ce n'était pas le maître du jouet.
Je ne le vois plus.
- Mais ça a été terriblement lent, Addy.
Cela me semble un peu méfiant.
- Je ne sais pas.
Semble que nous devons attendre
et voir ce qui se passe.
- Eh bien, la caméra est toute branchée,
afin que nous puissions tout surveiller
de ce téléphone maintenant.
- Eh bien, si on attend juste,
nous pourrions aussi bien avoir un peu
amusant pendant que nous attendons.
- Pensez-vous à ce que je pense?
- Je pense que nous devrions nous amuser un peu
avec ces poneys.
- Exactement.
(bonne musique)
(rire)
(fou rire)
- Attention, je viens.
(hennissant)
(fou rire)
- Maya, on a tellement
beaucoup de plaisir sur nos cycles de poney,
que nous avons complètement oublié
à propos du maître de jouet.
- Tu as raison.
Allons voir dehors et
voir s'il a pris les boîtes.
- Allons-y.
(musique entraînante)
- [Les deux] OMG
- Qu'est-il arrivé aux boîtes, Maya?

Danish: 
(spændt musik)
- Måske var det ikke legetøjsmesteren.
Jeg kan ikke se det mere.
- Men det gik forfærdeligt langsomt, Addy.
Synes lidt mistænksomt for mig.
- Ja, det ved jeg ikke.
Synes vi skal vente
og se hvad der sker.
- Nå er kameraet helt tilsluttet,
så vi kan overvåge alt
fra denne telefon nu.
- Nå, hvis vi bare venter
vi kan lige så godt have lidt
sjovt mens vi venter.
- tænker du på hvad jeg tænker?
- Jeg tror, ​​vi skal have lidt sjov
med disse ponyer.
- Nemlig.
(lykkelig musik)
(latter)
(Fniser)
- Pas på, her kommer jeg.
(Vrinsken)
(Fniser)
- Maya, vi har haft det
meget sjovt på vores pony cykler,
at vi helt glemte
om legetøjsmesteren.
- Du har ret.
Lad os kigge udenfor og
se om han tog kasserne.
- Lad os gå.
(optimistisk musik)
- [Begge] OMG
- Hvad er der sket med æskerne, Maya?

Filipino: 
(tense music)
- Siguro hindi iyon ang master ng laruan.
Hindi ko ito nakikita.
- Ngunit napakalayo nito, Addy.
Tila isang maliit na kahina-hinala sa akin.
- Oo, hindi ko alam.
Parang dapat kaming maghintay
at tingnan kung ano ang mangyayari.
- Well, ang camera ay naka-hook up,
kaya namin masusubaybayan ang lahat
mula sa teleponong ito ngayon.
- Buweno, kung naghihintay lang tayo,
maaari din naming magkaroon ng kaunti
masaya habang naghihintay kami.
- Iniisip mo ba kung ano ang iniisip ko?
- Iniisip ko na dapat kaming magkaroon ng kaunting kasiyahan
kasama ang mga ponies.
- Eksaktong.
(masaya musika)
(tawa)
(giggling)
- Panoorin, narito ako naparito.
(hinihintay)
(giggling)
- Maya, nagkakaroon kami ng gayon
magkano ang kasiyahan sa aming Pony Cycle,
na lubos kaming nakalimutan
tungkol sa master ng laruan.
- Tama ka.
Tumungo tayo sa labas at
tingnan kung kinuha niya ang mga kahon.
- Pumunta tayo.
(pagtaas ng musika)
- [Parehong] OMG
- Ano ang nangyari sa mga kahon, Maya?

Norwegian: 
- Jeg har ingen anelse, men de er
helt ødelagt nå.
- Det er definitivt ikke hvordan vi forlot dem.
- La oss se på kameraopptaket, Addy.
- Flott idé, la oss se hva som skjedde.
- La meg bare finne den riktige filen her.
- Ok, her er boksene
bare sitter på verandaen.
- Så leketøymesteren er ikke kommet ennå her.
- OMG, så du det, Addy?
- De forsvant bare
rett utenfor verandaen!
- La oss se på det igjen, Addy.
Leketøy mester er mer
kraftig enn vi skjønner, Addy.
- Jeg tror du har rett, Maya.
(optimistisk musikk)
- Wow, de krøllete boksene
ble bare kastet tilbake.
- Legetøyets mester må ha vært sint
En gang så han boksen var tom.
- Jeg kan ikke tro at vi ikke gjorde det
ta noen bilder han skjønt,
det er utrolig.
- Det er ingenting
vi kan gjøre med det nå.
- Vi må bare vente
til leketøymesteren treffer igjen.
- Jeg antar at du har rett.

Danish: 
- Jeg har ingen anelse, men de er
helt ødelagt nu.
- Det er bestemt ikke, hvordan vi forlod dem.
- Lad os se kameraets optagelser, Addy.
- God ide, lad os se, hvad der skete.
- Lad mig bare finde den rigtige fil her.
- Okay, her er boksene
sidder bare på verandaen.
- Så legetøjsmesteren er ikke kommet her endnu.
- OMG, så du det, Addy?
- De forsvandt lige
lige ved verandaen!
- Lad os se det igen, Addy.
Legetøjsmesteren er mere
kraftig end vi selv, Addy.
- Jeg tror du har ret, Maya.
(optimistisk musik)
- Wow, de krøllede kasser
blev lige kastet tilbage.
- Legetøjsmesteren må have været sur
når han så kassen var tom.
- Jeg kan ikke tro, at vi ikke gjorde det
fange nogen optagelser ham selv,
det er utroligt.
- Nå er der intet
vi kan gøre ved det nu.
- Vi skal bare vente
indtil legetøjsmesteren slår igen.
- Du har nok ret.

French: 
- Je n'en ai aucune idée, mais ils sont
complètement détruit maintenant.
- Ce n'est pas comme ça qu'on les a laissés.
- Regardons les images de la caméra, Addy.
- Excellente idée, voyons ce qui s'est passé.
- Laissez-moi juste trouver le bon fichier ici.
- d'accord, voici les boîtes
juste assis sur le porche.
- Le maître des jouets n'est donc pas encore venu ici.
- OMG, tu l'as vu, Addy?
- Ils ont juste disparu
dès le porche!
- Regardons-le encore, Addy.
Le maître des jouets est plus
puissant que nous cependant, Addy.
- Je pense que tu as raison, Maya.
(musique entraînante)
- Wow, les boîtes froissées
vient d'être rejeté.
- Le maître du jouet doit avoir été fou
une fois qu'il a vu la boîte était vide.
- Je n'arrive pas à croire que nous ne l'ayons pas
attraper une séquence lui cependant,
c'est incroyable.
- Eh bien, il n'y a rien
nous pouvons faire à ce sujet maintenant.
- Il faut juste attendre
jusqu'à ce que le maître du jouet frappe à nouveau.
- Je suppose que vous avez raison.

Swedish: 
- Jag har ingen aning, men de är
helt förstörd nu.
- Det är definitivt inte hur vi lämnade dem.
- Låt oss titta på kamerans footage, Addy.
- Bra idé, låt oss se vad som hände.
- Låt mig bara hitta rätt fil här.
- Okej, här är lådorna
bara sitter på verandan.
- Så leksaksmästaren har inte kommit hit än.
- OMG, såg du det, Addy?
- De försvann bara
strax utanför verandaen!
- Låt oss se igen, Addy.
Leksakmästaren är mer
kraftfullt än vi, Addy.
- Jag tror att du har rätt, Maya.
(optimistisk musik)
- Wow, de krympta lådorna
blev bara kastad tillbaka.
- Leksaksmästaren måste ha varit arg
en gång såg han att lådan var tom.
- Jag kan inte tro att vi inte gjorde det
ta några bilder han dock,
det är otroligt.
- Det finns inget
vi kan göra det nu.
- Vi måste bara vänta
tills leksaksmästaren slår igen.
- Jag antar att du har rätt.

Spanish: 
- No tengo idea, pero son
completamente destruido ahora.
- Definitivamente no es así como los dejamos.
- Veamos las imágenes de la cámara, Addy.
- Gran idea, veamos que pasó.
- Déjame encontrar el archivo correcto aquí.
- De acuerdo, aquí están las cajas.
sólo sentado en el porche.
- Entonces el maestro de los juguetes aún no ha venido aquí.
- Dios mío, ¿viste eso, Addy?
- Simplemente desaparecieron
¡Justo al lado del porche!
- Vamos a verlo de nuevo, Addy.
El maestro del juguete es más.
poderoso que nosotros sin embargo, Addy.
- Creo que tienes razón, Maya.
(música optimista)
- Vaya, las cajas arrugadas.
Acabo de ser rechazado.
- El maestro de los juguetes debe haber estado loco.
Una vez que vio la caja estaba vacía.
- No puedo creer que no lo hiciéramos.
sin embargo, captura cualquier metraje de él,
Eso es increíble.
- bueno, no hay nada
Podemos hacerlo al respecto ahora.
- Tendremos que esperar.
Hasta que el maestro de juguetes ataca de nuevo.
- Supongo que estas en lo correcto.

Filipino: 
- Wala akong ideya, ngunit ang mga ito
ganap na nawasak ngayon.
- Iyon ay hindi talaga kung paano namin iniwan ang mga ito.
- Panoorin natin ang footage ng camera, Addy.
- Mahusay na ideya, tingnan natin kung ano ang nangyari.
- Ipaalam lamang sa akin ang tamang file dito.
- Okay, narito ang mga kahon
nakaupo lang sa balkonahe.
- Kaya ang laruang master ay hindi pa dumating dito.
- OMG, nakita mo ba iyon, Addy?
- Nawala na lang sila
mula mismo sa balkonahe!
- Panoorin natin itong muli, Addy.
Ang master ng laruan ay higit pa
mas malakas kaysa sa amin, Addy.
- Sa tingin ko tama ka, Maya.
(pagtaas ng musika)
- Wow, ang mga gusot na mga kahon
Nagtapon lang pabalik.
- Ang laruang master ay dapat na baliw
sa sandaling nakita niya ang kahon ay walang laman.
- Hindi ako makapaniwala na hindi namin ginawa
mahuli ang anumang footage sa kanya bagaman,
iyon ay hindi kapani-paniwala.
- Well, walang anuman
magagawa natin ito ngayon.
- Kailangan lang naming maghintay
hanggang sa muli ng laruang master.
- hulaan ko, tama ka.

English: 
- I have no idea, but they're
completely destroyed now.
- That's definitely not how we left them.
- Let's watch the camera footage, Addy.
- Great idea, let's see what happened.
- Let me just find the right file here.
- Okay, here's the boxes
just sitting on the porch.
- So the toy master hasn't come yet here.
- O M G, did you see that, Addy?
- They just disappeared
right off the porch!
- Let's watch it again, Addy.
The toy master is more
powerful than we though, Addy.
- I think you're right, Maya.
(upbeat music)
- Wow, the crumpled boxes
just got thrown back.
- The toy master must have been mad
once he saw the box was empty.
- I can't believe we didn't
catch any footage him though,
that's unbelievable.
- Well, there's nothing
we can do about it now.
- We'll just have to wait
til the toy master strikes again.
- I guess, you're right.

German: 
- Ich habe keine Ahnung, aber sie sind
jetzt komplett zerstört.
- So haben wir sie definitiv nicht verlassen.
- Schauen wir uns das Filmmaterial an, Addy.
- Tolle Idee, mal sehen, was passiert ist.
- Lass mich hier die richtige Datei finden.
- Okay, hier sind die Boxen
nur auf der Veranda sitzen.
- Also ist der Spielzeugmeister noch nicht hergekommen.
- OMG, hast du das gesehen, Addy?
- Sie sind einfach verschwunden
direkt von der Veranda!
- Lass es uns nochmal anschauen, Addy.
Der Spielzeugmeister ist mehr
kraftvoller als wir, Addy.
- Ich denke du hast recht, Maya.
(flotte Musik)
- Wow, die zerknitterten Kisten
wurde gerade zurückgeworfen.
- Der Spielzeugmeister muss verrückt gewesen sein
Sobald er sah, war die Kiste leer.
- Ich kann nicht glauben, dass wir es nicht getan haben
fange jedes Material an,
Das ist unglaublich.
- Nun, da ist nichts
Wir können es jetzt tun.
- Wir müssen nur warten
bis der Spielzeugmeister wieder zuschlägt.
- Ich glaube du hast recht.

Thai: 
- ฉันไม่มีความคิด แต่อย่างนั้น
ทำลายอย่างสมบูรณ์ในขณะนี้
- ไม่แน่นอนว่าเราทิ้งพวกเขาไว้อย่างไร
- มาดูภาพจากกล้องวิดีโอกันเถอะ Addy
- ความคิดที่ดีเรามาดูกันว่าเกิดอะไรขึ้น
- ให้ฉันหาไฟล์ที่ถูกต้องที่นี่
- เอาล่ะนี่คือกล่อง
เพียงแค่นั่งอยู่บนมุข
- ดังนั้นต้นแบบของเล่นไม่ได้มาที่นี่
- OMG คุณเห็นหรือยังว่า Addy?
- พวกเขาเพิ่งหายไป
ออกจากระเบียง!
- ลองดูอีกครั้ง, Addy
ต้นแบบของเล่นมีมากขึ้น
พลังกว่าที่เราคิด Addy
- ฉันคิดว่าคุณพูดถูกแล้วเมย์
(เพลงจังหวะ)
- ว้าวกล่องยู่ยี่
เพิ่งถูกโยนกลับ
- ต้นแบบของเล่นต้องบ้า
เมื่อเขาเห็นกล่องเปล่า
- ฉันไม่สามารถเชื่อว่าเราไม่ได้
จับภาพเขาแม้ว่า,
ที่ไม่น่าเชื่อ
- ไม่มีอะไรเลย
เราสามารถทำอะไรได้บ้างในตอนนี้
- เราจะต้องรอสักครู่
จนกว่าต้นแบบของเล่นจะนัดหยุดงานอีกครั้ง
- ฉันเดาว่าคุณพูดถูก

Spanish: 
Mientras tanto, quieres
jugar con los ponis?
- Absolutamente.
- Sube, Mal, levántate.
- Arre.
- Sube, Ashley.
(aplausos)
(música optimista)
- Levántate, Ashley, levántate.
- ¿Cómo vas a llamar a tu caballo?
- Mal.
- ¿Cómo vas a llamar a tu caballo?
- Voy a nombrar el mío Ashley.
(riendo)
(zumbido)
- Puede que me hayas vencido esta vez,
pero volveré
Voy a seguir regresando hasta
todos los juguetes en este mundo
son mias, aaaaall mias
(musica de suspenso)

French: 
En attendant, tu veux
jouer avec les poneys?
- Absolument.
- Ça va mal, Mal, ça bouge.
- Giddy up.
- Laisse tomber, Ashley.
(applaudissement)
(musique entraînante)
- Laisse tomber Ashley, lève-toi.
- Comment vas-tu nommer ton cheval?
- Mal.
- Comment vas-tu nommer ton cheval?
- Je vais nommer le mien Ashley.
(fou rire)
(bourdonnant)
- Tu m'as peut-être battu cette fois,
mais je serai de retour.
Je reviendrai jusqu'à
tous les jouets dans ce monde
sont à moi, aaaaall à moi.
(musique suspense)

Swedish: 
Under tiden vill du
leka med ponnyn?
- Absolut.
Giddy up, Mal, giddy up.
- Giddy upp.
Giddy upp, Ashley.
(glädjande)
(optimistisk musik)
Giddy upp, Ashley, giddy upp.
- Vad ska du namnge din häst?
- Mal.
- Vad ska du namnge din häst?
- Jag ska kalla min Ashley.
(fnittrande)
(Surr)
- Du kanske har slå mig den här gången,
men jag kommer tillbaka.
Jag kommer att fortsätta att återvända till
alla leksaker i denna värld
är min, aaaaall min.
(spännande musik)

Danish: 
I mellemtiden vil du
lege med ponyerne?
- Absolut.
- Giddy up, Mal, giddy up.
- Giddy up.
- Giddy, Ashley.
(Jubel)
(optimistisk musik)
- Giddy op, Ashley, giddy up.
- Hvad skal du nævne din hest?
- Mal.
- Hvad skal du nævne din hest?
Jeg hedder Ashley.
(Fniser)
(Summende)
- Du har måske slået mig denne gang,
men jeg vil være tilbage.
Jeg vil fortsætte med at vende tilbage til
alle legetøj i denne verden
er min, aaaaall min.
(spændende musik)

Thai: 
ในระหว่างนี้คุณต้องการ
เล่นกับม้า?
- แน่นอน
- หวิว, Mal, หวิวขึ้น
- ใจหวิว.
- หวิวขึ้นแอชลีย์
(เชียร์)
(เพลงจังหวะ)
- หวิว, แอชลีย์, หวิวขึ้น
- คุณจะตั้งชื่อว่าอะไรให้ม้าของคุณ?
- Mal
- คุณจะตั้งชื่อว่าอะไรให้ม้าของคุณ?
- ฉันจะตั้งชื่อว่าแอชลีย์
(หัวเราะคิกคัก)
(หึ่ง)
- คุณอาจจะตีฉันครั้งนี้,
แต่ฉันจะกลับมา
ฉันจะให้กลับมาจนกว่า
ของเล่นทั้งหมดในโลกนี้
เป็นของฉัน aaaaall ฉัน
(เพลง suspenseful)

Filipino: 
Samantala, gusto mo
maglaro kasama ang mga ponies?
- Ganap.
- Giddy up, mal, giddy up.
- Giddy up.
- Giddy up, Ashley.
(pagpalakpak)
(pagtaas ng musika)
- Giddy up, Ashley, giddy up.
- Ano ang pangalan mo ng iyong kabayo?
- Mal.
- Ano ang pangalan mo ng iyong kabayo?
- Gonna akong pangalanan ang minahan ni Ashley.
(giggling)
(paghiging)
- Maaari mo akong matalo sa oras na ito,
ngunit ako ay babalik.
Patuloy akong babalik hanggang
lahat ng laruan sa mundong ito
ay akin, aaaaall mina.
(suspenseful music)

English: 
In the meantime, you wanna
play with the ponies?
- Absolutely.
- Giddy up, Mal, giddy up.
- Giddy up.
- Giddy up, Ashley.
(cheering)
(upbeat music)
- Giddy up, Ashley, giddy up.
- What are you gonna name your horse?
- Mal.
- What are you gonna name your horse?
- I'm gonna name mine Ashley.
(giggling)
(buzzing)
- You may have beat me this time,
but I will be back.
I will keep returning until
all the toys in this world
are mine, aaaaall mine.
(suspenseful music)

German: 
In der Zwischenzeit willst du
mit den Ponys spielen?
- Absolut.
- Giddy up, Mal, schwindlig.
- Schwindlig.
- Schwindlig, Ashley.
(Jubel)
(flotte Musik)
- Giddy up, Ashley, schwindlig.
- Wie heißt dein Pferd?
- Mal.
- Wie heißt dein Pferd?
- Ich werde meinen Ashley nennen.
(kichernd)
(brummt)
- Du hast mich diesmal geschlagen,
aber ich werde zurück sein.
Ich werde immer wieder kommen
alle Spielzeuge auf dieser Welt
sind meine, aaaaall meins.
(spannende Musik)

Norwegian: 
I mellomtiden vil du
lek med ponniene?
- Absolutt.
- Giddy opp, Mal, giddy opp.
- Giddy opp.
- Giddy opp, Ashley.
(Heie)
(optimistisk musikk)
- Giddy opp, Ashley, giddy opp.
- Hva skal du nevne hesten din?
- Mal.
- Hva skal du nevne hesten din?
- Jeg skal nevne min Ashley.
(Giggling)
(Pulserende)
- Du har kanskje slått meg denne gangen,
men jeg kommer tilbake.
Jeg vil fortsette å komme tilbake til
alle lekene i denne verden
er min, aaaaall min.
(suspensiv musikk)
