
English: 
- Hi, everybody, my name is Jens Larsen.
This video is, of course,
me ranting and complaining
about how people make common
mistakes with music theory.
How they don't use it right
and how that leads to all sorts
of issues and misunderstandings,
but at the same time, you
can hopefully also use it
as a bit of an eye-opener or reminder
to look at how you think
about music theory,
how you work on it, and
what you need to focus on
if you really want to learn how to use it
and what you wanna investigate further,
because a lot of the problems
that I'm talking about here
are really just coming out of
people being a little bit lazy
and not really going deep enough
and figuring out how it really works.
If you wanna learn more about jazz guitar,
about improvising over chord changes,
checking out some interesting
chord progressions
or arpeggios, then
subscribe to my channel.
If you wanna make sure
not to miss anything,
then click the little
bell notification icon
next to the subscribe button.
Not everything a two-five-one.
So this is a really common
thing that I run into,

Spanish: 
Hola a todos, mi nombre es Jens Larsen.
Este video es, por supuesto, de mi criticando y reclamando
sobre como las personas cometen errores comunes con la teoría musical.
Cómo ellos no la usan bien
y cómo ello conduce a todo tipo
de problemas y malinterpretaciones,
pero al mismo tiempo, con suerte tu también puedes usarla
como un poco de revelación o recordatorio
para mirar cómo tu piensas la teoría musical,
cómo trabajas en ella y en qué necesitas concertrarte
si tu en realidad quieres aprender cómo usarla
y lo que querrás investigar más adelante,
porque mucho de los problemas que estoy hablando aquí
son solo el resultado de personas que han sido un poco perezosas
y no profundizan lo suficiente
para resolver cómo funciona en verdad.
Si quieres aprender más sobre guitarra jazz,
acerca de improvisar sobre cambio de acordes,
mirar algunas progresiones interesantes
o arpegios, entonces suscríbete a mi canal.
Si te quieres asegurar de no perderte de nada,
entonces selecciona el ícono de la pequeña campana de notificación
junto al botón de suscripción.
#1 No todo es un II V I
Así que esto es algo realmente común que hablaré.

Russian: 
Всем привет! Меня зовут Дженс Ларсен!
На данном видео, я, конечно же, разглагольствую и жалуюсь
на то как люди допускают распространенные ошибки в музыкальной теории
используют её неправильно
и как это приводит к разного рода вопросам и непониманию.
Но в то же время вы, надеюсь, можете  использовать это видео для пробуждения
или напоминания - взглянуть на то как вы думаете о музыкальной теории
как вы работаете над ней
и на чём вам надо сфокусироваться,
если вы действительно хотите научиться её использовать,
и что вы хотите исследовать далее, потому что большинство проблем, о которых я говорю
зачастую исходят из того, что люди бывают немного ленивыми
и не погружаются достаточно глубоко в попытках разобраться как это действительно работает.
Если вы хотите узнать больше о джазовой гитаре, импровизации при смене аккордов,
найти интересные аккордовые последовательности, или арпеджио
то подписывайтесь на мой канал
Если хотите убедиться,что ничего не пропускаете - нажмите на колокольчик уведомлений, рядом с кнопкой "Подписаться"
№1 - "Не всё в джазе - II V I "
Это самая распространенная вещь, с которой я сталкиваюсь везде  -

Spanish: 
En los foros de internet, en los comentarios en mis videos,
y en grupos de facebook, está por doquier.
Y pienso que eso sale de realmente no saber
lo que es la armonía, y solo pensando, bueno sé teoría musical
porque conozco lo que son los acordes diatónicos
y sé lo que es un II V I.
Si hay algún tipo de progresión
y eso termina en un acorde primero, entonces es un II V I
y voy a forzar lo que sea antes de ese acorde primero
a mi patrón de II V I.
Y eso no solo es verdad.
No todo es un II V I.
Afortunadamente, hay más para la música que dominante y tónica.
También tenemos acordes subdominantes,
tenemos todo tipo de variaciones interesantes
de diferentes acordes, y tu querrás tener conocimiento de eso,
al menos querrás estar conciente de eso,
y luego tampoco gastar tu tiempo intentando argumentar por qué
un F# disminuido o un Db mayor siete
es en realidad un acorde de G7, porque no lo son.
 

Russian: 
на интернет форумах, в комментариях под моими видео, в группах Фэйсбук
везде!
И я думаю, это исходит из непонимания
что есть гармония
И мышления а-ля "О, я знаю музыкальную теорию, ведь я знаю что такое диатонические аккорды
и знаю что такое 2 5 1"
Если есть какая-то прогрессия и она заканчивается на I аккорд
то это II V I и  я собираюсь превратить всё что перед ним
аккордом I
в свою II V I последовательность.
А это не правильно. Не всё есть II V I.
К счастью есть более музыкальные   вещи чем доминанта и тоника.
У нас также есть субдоминантовые аккорды,
много видов интересных вариаций разных аккордов.
И вы должны это признать, или как минимум быть в курсе этого
И не тратить своё время, пытаясь обосновывать
почему уменьшенный фа диез мажор
или ре мажор бемоль септ на самом деле - аккорд G7, потому что это не так.
 
 
 

English: 
both in internet forums, in
the comments on my videos,
and Facebook groups, it's everywhere.
And I think it comes out
of not really knowing
what harmony is, and just
thinking, well I know music theory
because I know what
the diatonic chords are
and I know what a two-five-one is.
If there is some sort of progression
and it ends on a one chord,
then it's a two-five-one
and I'm gonna force whatever
it is before that one chord
into my two-five-one pattern.
And that's just not true.
Not everything is a two-five-one.
Luckily, there is more to
music than dominant and tonic.
We also have subdominant chords,
we have all sorts of
interesting variations
of different chords, and you
kinda wanna acknowledge that,
at least you wanna be aware of it,
and then also not spend your
time trying to argue why
an F sharp diminished
or a D flat major seven
is actually a G7 chord,
because they're not.
(laid-back chords)

English: 
Yeah, so probably that
last one is a five-one.
All these progressions
are different versions
of subdominant chords that
resolve back to the tonic.
So, there are a lot of
different progressions,
and lot of beautiful progressions
you can check out like
this, and keep in mind
that this is stuff that Green
Day uses in their music,
so if it's this simple
and it's in punk rock,
then probably, you also
wanna have it included
in your fancy jazz harmony.
Chord substitutions are
part of a progression,
so what this is about
is that you can't just
start substituting stuff based
on solely what the chord is.
You have to understand the context
that the chord is found in.
And similarly, you don't really
wanna use chord scale theory
to figure out what
scales you need to play,
because there's more to it
than just looking at the chord.
If you think that you
can learn music theory
by reading the last page in The Omnibook,

Russian: 
 
 
 
Да, возможно, последний - это V I
Все эти прогрессии - разные версии субдоминантовых аккордов,
которые разрешаются обратно в тонику.
Так что существует множество разных прогрессий ,
множество красивых прогрессий, которые вы можете найти.
И помните, это вещи, которые использует Green Day в своей музыке, так что если это просто
и это даже в панк роке
то, возможно, вы также должны включить это в ваши причудливые джазовые гармонии.
Аккордовые замены это часть прогрессии
смысл в том, что вы не можете просто
начать что-то заменять
просто основываясь на названии аккорда
вам необходимо понимать контекст, в котором он находится.
Схожим образом - вам не надо использовать теорию по построению аккорда
чтобы выяснить какую гамму вам надо сыграть
потому что это больше, чем просто смотреть на аккорд (играть гамму по названию аккорда)
Если вы думаете, что сможете изучить муз.теорию
прочитав последнюю страницу в Omnibook или

Spanish: 
Sí, probablemente ese último es un V I.
Todas las progresiones son versiones diferentes
de acordes subdominantes que resuelven a la tónica.
Entonces, existen muchas progresiones diferentes,
y muchas progresiones hermosas
las puedes revisar así, y ten en cuenta
que estas cosas son las que usan Green Day en su música,
así que si eso es simple y está en punk rock
entonces probablemente tu también querrás incluirla
en tu lujosa armonía jazz.
Las sustituciones de acordes hacen parte de una progresión,
entonces de lo que esto trata es que no puedes
empezar sustituyendo cosas basadas unicamente en lo que el acorde es.
Tienes que entender el contexto
en el que se encuentra el acorde.
Y similarmente, no querrás usar la teoría de las escalas de acordes
para descifrar qué escalas necesitas para tocar,
porque hay mucho más que solamente mirar el acorde.
Si piensas que puedes aprender teoría musical
leyendo la última página del Omnibook,

Spanish: 
o la página 10 en los Play-Along de Aebersold,
entonces estás equivocado, es algo ingenuo.
Hay mucho más para eso.
Tu puedes aprenderlo, no es difícil,
pero probablemente querrás aprenderlo
usando teoría musical para entender la música.
Déjame ilustrarte esto con un ejemplo.
Entonces, si tomamos un G7.
 
Ahora, una sustitución muy común para un G7
es una sustitución tritonal, la cual sería Db7.
 
Y por supuesto, eso funciona algunas veces,
Si tu tienes un II V I, entonces en vez de tocar
 
tu puedes tocar
Y eso funciona en el II V I.
Pero no todo es un II V I.
Así, hay progresiones donde tienes un G7,
donde la sustitución tritonal no funcionará realmente.
Un ejemplo de eso sería, si tenemos un G7
donde es una dominante backdoor, así que en la tonalidad de La mayor,
tu puedes tener una progresión
como Dmaj7, a G7 a Amaj7.
La cuales una progresión bastante común.
Y aquí tu no puedes usar la sustitución tritonal,

English: 
or page 10 in an Aebersold play-along,
then you're just wrong,
that's a naive thing.
There's a lot more to it.
You can learn it, it's not that difficult,
but you probably wanna learn it
by using music theory to understand music.
Let me illustrate this with an example.
So, if we take a G7.
(chord)
Now, a very common substitution for a G7
is a tri-tone substitute,
which would be D-flat 7.
(chord)
And of course, that does work sometimes,
if you have a two-five-one,
then instead of playing
(chords)
you can play (chords).
And it works in the two-five-one.
But not everything is a two-five-one.
So, there are progressions
where you have a G7,
where the tri-tone substitute
is not really gonna work.
An example of this would
be, if we have a G7
where it's a backdoor dominant,
so in the key of A major,
you could have a progression (chords)
like D major 7, to G7, to A major 7.
Which is a fairly common progression.
And here you can't really use
the tri-tone substitution,

Russian: 
или страницу 10 в avasol playalong(?)
То вы просто ошибаетесь, это весьма наивно. Нужно гораздо больше.
Вы сможете её выучить, это не так сложно
но, вероятно, вам необходимо изучить её, применяя муз.теорию, для понимания музыки.
Позвольте проиллюстрировать это на примере.
Если возьмем G7
теперь - наиболее распространенная замена для G7 это тритоновая замена
будет Db7
И, конечно, иногда это работает
Если у вас II V I, то вместо того чтобы сыграть
 
вы можете сыграть
и это работает в II V I
Но не всё - II V I
Поэтому, есть прогрессии, в которых есть G7,
и где тритоновая замена не сработает
И примером тут будет  - если у нас G7
возвращается в доминанту.
В тональности ля мажор, может быть последовательность - Dmaj7
потом G7
затем Amaj7
Это очень распространенная последовательность
И здесь вы не можете использовать тритоновую замену

Spanish: 
suena algo graciosa.
 
Y la razón del por qué eso no funciona tan bien
es que aquí el G7 no es funcionando como dominante,
está funcionando como un acorde cuarto menor.
Pero eso significa que nosotros podemos usar
otro tipo de sustituciones, porque si nosotros pensamos en eso
y miramos el contexto y entendemos
que esto de hecho es un acorde cuarto menor en La mayor,
entonces podemos hacer cualquier tipo de cosas con eso.
Podemos tomar D mayor,
y en vez del G7 podemos tocar un Dm6
 
y luego resolverlo.
También podemos convertirlo en un subdominante napolitano,
así que, D mayor, Bbmaj7,
hacia un Amaj7
#3 Usa la teoría musical para ententer la música
que estás tocando,
y no solo para hacer experimentos con ideas vacías.
El objetivo aquí es que si estás intentando
aprender teoría musical, entonces asegúrate
no solo de aprenderla como teoría,
trata de usarla en la música que estás tocando.

English: 
it sounds kinda funny.
(chords)
And the reason why that
doesn't work that well,
is that here, G7 is not
working as a dominant,
it's working as a four minor chord.
But that means that we can actually use
some other substitutions,
because if we think of it
and look at the context and understand
that this is in fact the
four minor chord in A major,
then we can do all sorts
of things with that.
We can take the D major, (chord)
and instead of the G7
we can play a D minor 6,
(chord)
and then resolve that. (chord)
We can also turn it into
a neopolitan subdominant,
(chords) so, D major to
(chords) B flat major 7,
down to an A major 7. (chord)
Use music theory to understand the music
that you're playing,
and not just to make
empty thought experiments.
The point here is that if you're trying
to learn music theory, then make sure
to not only learn it as theory,
try to use it on the music
that you're actually playing.

Russian: 
она звучит довольно забавно
 
 
 
И причина, почему это не работает
в том, что здесь G7 не служит доминантой
он служит минорным аккордом 4-ой ступени.
Но это значит, что мы можем использовать некие другие замены
ведь если подумать, и взглянуть на контекст, и понять
что по сути это минорный аккорд 4 ступени в ля мажоре
то мы можем множество ходов к этому применить
Можем взять ре мажор, и вместо G7 сыграть Dm6
и разрешить это
Можем также превратить это в Неополитанскую субдоминанту
Dmaj7 в
Bbmaj7
и вниз к Amaj7
№3 - "Используйте музыкальную теорию, чтобы понять музыку, которую вы играете, а не в пустых  экспериментах"
Дело в том, что если вы пытаетесь изучить муз.теорию
то убедитесь, что вы не учите это просто как теорию
пробуйте её применить на музыке, которую вы играете

English: 
Analyze the songs that you know,
analyze the songs that
you're trying to learn.
The music theory is really there
to describe what we are hearing.
And that's also how you wanna use it.
You don't wanna use it
just to make experiments,
and have it separated for everything
so that it's not something
that you know what sounds like,
then it's not really
gonna be useful to you.
When you're checking out a
new type of chord progression
that you're not used to, then find songs
that has that progression.
You can find songs for pretty
much any type of progression,
and you can find it in
music that you probably
already heard on the radio, so
really, stuff like Green Day,
that's what I already talked about,
or The Police uses a lot of stuff
where they're borrowing four
minor, so does Radiohead.
So there's a lot of stuff
that's already covered,
already in pop music, and if
you check out some jazz music,
then it's there as well.
And you kinda wanna use all the stuff
that you already have in your ears,
that you already have in
your system like that.
If you wanna check out some
more chord progressions
and know more about music theory,
then I do have a video
where I'm talking about

Russian: 
анализируйте песни, которые вы знаете
анализируйте песни, которые пытаетесь изучить
Муз.теория по факту нужна чтобы описать то, что мы слышим
И это, собственно, то как вы должны её использовать
не нужно её использовать просто для экспериментов
и отделять её от того, что вы не знаете как звучит.
Тогда она не будет полезной для вас.
Когда вы находите новые типы аккордовых прогрессий
которые вы не использовали
то найдите песни, в которых эта прогрессия применяется
Вы можете найти песни для почти любого вида прогрессий.
И возможно вы сможете найти их в музыке, которую вы слышали по радио.
что-то вроде Green Day, о которых я уже говорил,
или the Police, которые часто используют заимствования из минора
также делают Radohead
Много вещей, которые уже раскрыты в поп-музыке,
и если вы послушаете что-то из джаза
там этого полно.
И вам необходимо использовать то, что уже есть у вас в ушах, в вашей системе.
Если вы хотите найти больше аккордовых прогрессий,
узнать больше о муз.теории

Spanish: 
Analiza los temas que conoces,
analiza los temas que estás tratando de aprender.
La teoría musical está realmente allí
para describir lo que estás escuchando.
Y eso es también como tú querrás usarla.
Tu no querrás usarla solamente para hacer experimentos,
y tenerla separada para lo demás
así que no sería algo de lo cual sabrías cómo suena,
así eso no sería realmente útil para tí.
Cuando estás revisando un nuevo tipo de progresión de acordes
de la cual no estás acostumbrado, entonces encuentra canciones
que tengan esa progresión.
Tu puedes encontrar temas con muchos tipos de progresión,
y tu puedes encontrar en música que probablemente tu
ya hayas escuchado en la radio, cosas como Green Day,
que es lo que ya he hablado,
o The Police usa muchas cosas
donde toman prestado el cuarto menor, así mismo Radiohead.
Entonces existen muchas cosas que ya han sido abordadas,
en la música pop, y si tu revisas algo de la música jazz
entonces allí estarán también.
Y tu querás de alguna forma usar todas las cosas
que tu ya tienes en tus oidos,
que ya tienes en tu sistema.
Si tu quieres mirar otras más progresiones de acordes
y saber más sobre teoría musical,
entonces tengo un video donde estoy hablando sobre

English: 
some of the very important
progressions to check out,
a little bit beyond the two-five-one.
So I'll link to that here,
you can go check that out.
If you like this video you can of course
also subscribe to my channel,
this is the kind of stuff
that I publish here,
and if you wanna help
me keep making videos,
then go check out my Patreon page.
That's about it for this
week, thank you for watching,
and until next week.

Spanish: 
otras progresiones bastante importantes de revisar,
un poco más allá del II V I.
Así que dejaré el link aquí para que lo puedes mirar.
Si te gusta el video por supuesto puedes
suscribirte a mi canal,
esto son el tipo de cosas que yo publico aquí,
y si me quieres ayudar haciendo más videos,
entonces mira y revisa mi página de Patreon.
Esto es todo por esta semana, gracias por mirar
y hasta la próxima semana.

Russian: 
то у меня есть видео, где я говорю об очень важных прогрессиях, чтобы взглянуть чуть дальше чем II V I
Поэтому я тут оставлю ссылку - ознакомьтесь.
Если вам понравилось это видео, вы также можете подписаться на мой канал
 
и если вы хотите поддержать выпуск моих видео
то переходите на мою страницу в Patreon.
На это неделе  - всё. Спасибо за просмотр. До следующей недели!
