hallo! heute gibt es meinen lesermonat
mai 2017. ich stelle euch die bücher vor,
die ich diesen monat gelesen habe. es waren insgesamt fünf bücher. zwei sachbücher
und 3 romane.
ich stelle die bücher chronologisch
vor, wie ich sie abgeschlossen habe.
das erste buchin diesem monat war
"ein sanfter tod" von simone de beauvoir. es ist ein autobiografisches buch in dem sie
beschreibt. wie sie den prozess begleitet in
dem ihre mutter stirbt. daher kommt auch
der name. eine krankenschwester hat den
tod ihrer mutter als einen sanften tod
beschrieben. ich fand das buch ziemlich hart. 
aber es war sehr ehrlich. also simone de beauvoir wahr
sehr ehrlich mit ihren eigenen
gefühlen die sie hatte. sie hat auch die
widersprüche benannt. das buch ist kurz
etwas über 100 seiten und wenn man sich
dafür interessiert wie leute im
angesicht von einem tod von einer alten
person verhalten und denken dann ist das sehr spannend.
das zweite buch was ich gelesen habe war
"the hate u give" von angie thomas. das buch wird ja gerade ziemlich gehypt weil es von der
black lives matter bewegung inspiriert
ist. es ist ein jugendroman.
die hauptperson darin ist eine 16 jährige
Schwarze schülerin, die mit bekommt wie
ein freund von ihr während einer rassistischen polizeikontrolle erschossen (ermordet) wird.
er li
starr lebt schon vor diesem vorfall quasi
in zwei welten. einerseits haben ihre
eltern sie in eine schule gebracht die in einem
reichen viertel, in der us-stadt in der sie lebt, so das sie zu den sehr wenigen Schwarzen
schülerinnen dort gehört.
in der schule ist sie somit in einer sehr
weiß dominierten umgebung. auf der anderen seite wohnten ihre eltern in einem teil der
stadt, in dem fast nur Schwarze menschen
lebeen und der als "ghetto" wo verrufen ist.
die menschen an diesen beiden orten
reagieren sehr unterschiedlich auf den
tod von dem freund von starr. und wie sie
sich in diesen beiden welten verhält
und verhalten will, was die ansprüche
sind an sich, darauf wie dieses buch sehr ein.
am anfang des buches wird die
szene beschrieben wie es dazu kommt
dass ihr freund erschossen wird.
das war sehr emotional krass. also da
musste ich erst mal eine pause machen.
ansonsten wird aber garnicht immer auf die umgebung eingegangen
viele der beweggründe der personen im
buch, warum sie wie handeln und so, sagen sie
tatsächlich wortwörtlich. es ist sehr viel wörtliche rede in dem buch. wodurch sich das ganze schnell ließt.
sehr schnell wenn leuten halt wörtliche
wen leute wörtlicherede nicht so gerne mögen dann ist das nicht
unbedingt dass richtigen buch für sie.
ansonsten kann ich dieses buch aber sehr
empfehlen. weil die komplexität der
situation in der sich starr befindet sehr
deutlich gemacht wird und auch noch mal
so einen emotionalen zugang zu den black lives matter aktivist_innen ermöglicht.
das hat mir gut gefallen
danach bin ich
in die bücherhalle gegangen um mir noch andere jugendbücher auszuleihen
für etwas leichtere lektüre. ich musste nämlich in diesem monat leider auch ein paar
sachtexte lesen auf die ich garkeinen lust hatte.die sehr emotional herausfordern waren.
und deswegen wollte ich bei den
romanen etwas leichtes und nicht
irgendwie deepes haben und dann hab ich mich daran erinnert dass eine* booktuber*in
das buch "the school of good and evil"
vorgeschwärmt hat. und ich mag den kanal
und den geschmack von der person sehr
gerne und als ich dann in der
bücherhalle über dieses buch gestolpert bin,
dachte ich mir, das nehm ich jetzt einfach mal mit, ich muss es ja nicht zuende lesen.
denn 500 seiten oder etwas mehr. aber
ich hatte an jenem wochenende einen
ganzen tag frei und dachte mir zu viel zu lesen haben ist besser als zu wenig zum lesen zu haben.
und tatschlich habe ich dieses
buch auch an diesem wochenende
durchgelesen
es geht in diesem buch um eine schule auf die
kinder kommen im alter zwischen 12
und 16 jahren.
also es sind eigentlich zwei schulen. die schule für gut und die schule für böse.
in der schule für gut werden
mädchen zu prinzessinen und die jungen
zu prinzen ausgebildet. und in der schule
für böse werden die mädchen zu hexen
und die jungen zu bösewichten ausgebildet.
das buch verfolgt zwei mädchen die aus
einem dorf kommen wo alle vier jahre
zwei kinder entführt werden. eins für die schule des bösen, eins für die schule des guten.
die mädchen sind vorher freundinnen und werden auf die schulen aufgeteilt
sie sind sehr überrascht weil das
mädchen was schon seit sie klein ist auf die schule des guten möchte, auf einmal
in die schule des bösen kommt und das mädchen was eher mit der schule des bösen rechnet
auf die schule des guten kommt. und die annahmen basieren darauf, dass die die in die
schule des guten kommet eigentlich so
hier blonde haare hat und eher aussieht
wie eine prinzessin. und das war
tatsächlich auch ein bisschen was ich
nervig fand. also ich hab auf goodreads  noch mal nachgeguckt und andere leute haben das
auch kritisiert. ich bin mir nicht so
sicher. also in märchen sind ja oft
die prinzen und prinzessinnen so super norm-schön und die hexen halt nicht.
und dieses element ist in diesem buch auf
jeden fall auch total vorhandenen.
ich habe mir die ganze zeit gesagt, dass nimmt einfach die struktur von märchen und
übertreibt sie total.
aber man kann es auch so lesen, dass es
eine unkritische übernahme dieser norm ist. ich hab einfach erstens gehofft und dass
sich darin was verändert und zweitens einfach gesagt, der autor
erkennt hier eine struktur in märchen
und übernimmt sie und übertreibt die
und treibt sie auf die spitze. ich weiß
nicht ob man das so lesen muss aber ich habs
auf jeden fall gemacht.  was ich auch merkwürdig fand an einzelnen stellen, war da so
eine prinzessin in diesem buch gab von der immer gesagt wurde,
sie wurde nur dadurch beschrieben das gesagt würde dass sie nicht weiß ist. das fand ich merkwürdig.
dazu hat sich irgendwie niemand anders geäußert. deswegen weis ich nicht,
ich habe es entweder auch falsch verstanden und es gibt noch andere prinzessinen giebt die auch
als nicht-weiß-lesbar sind, bei denen auch andere sachen hervorgehoben werden.
genau da bin ich schon ein bisschen
unsicher zumal der autor auch kein
weßer autor ist. vieleicht hab ich da einfach irgendwas nicht richtig verstanden.
ich bin mir nicht sicher. was zu meinem
persönlichen lesen noch beigetragen
hat, war dass das buch ja sehr  märchenhaft ist und die schule auch von einem märchenwald umgeben ist.
und ich an den wochenenden raus ins grüne gefahren bin und spaziergegangen und am
see gesessen hab und dabei diese buch
gelesen hab. also auch von einem wald umgeben war.
und das hat das ganze märchen/
die ganze märchenatmosphäre noch mehr verstärkt.
als viertes buch habe "Alles beginnt und endet im Kentucky Club" gelesen.
auch dadurch habe ich aus der bücherhalle
ausgeliehen, weil das der autor von "aristoteles und dante entdecken die geheiminisse des universums" 
alles gute der von dante entdecken
was ich vor eineinhalb jahren gekauft
hab und mir sehr gut gefallen hat. und
ich andere leute insgesamt hab positiv
über den autor sprechen hören.
dieses buch ist eine sammlung von
kurzgeschichten, die alle an der grenze
von mexiko und den usa spielen.
die personen, die die hauptpersonen
von den kurzgeschichten sind, haben
eine biografie die durch
die grenze einfach sehr geprägt ist.
die hauptpersonen in die sammlungen
sind alle männlich und es taucht auch noch
andere themen sehr häufig auf, wie dieser grenzbezug, der das leben prägt.
dann haben fast alle hauptfiguren in
diesen geschichten selbstzweifel.
häufig komme auch drogen drin vor.
mal negativ mal positiv. die familien von
vielen von den hauptpersonen sind sehr
unliebevoll.
nicht hetero-sexualität ist auch einige
mal thema. Also es sind insgesamt sieben
kurzgeschichten und in mindestens drei ist
das begehren, was nicht heterosexuell ist,
eine bedeutung ist ein teil der
geschichte.
ich hab ein paar reviews gesehen
da wurde öffter mal das wort melodramatisch
verwand. auf dass ich jetzt gar nicht
gekommen wäre
aber es passt. also die geschichten sind
sehr emotional aufgeladen. ach, da hab
ich vergessen,
ein wichtiges element oder was
häufig vorkommt ist kunst. also viel in
bezug auf sprache. einfach auf englisch
und spanisch denken und leben. das dass
an der grenze ja klar sprachraumwechsel
sind/ oder halt nicht so klare
wechsel. oder kunst, malen. so einen Kunstbezug haben
die hauptpersonen auf jeden fall.
insgesamt sind die geschichten sehr sehr
emotional aufgeladen. was ich jetzt nicht im negativen sinne denken würde.
sondern die geschichten nehmen einen erst mal
emotional einfach mit.  und sie sind nicht
komplet destruktiv, die emotionen
aber auf jeden fall werden da nicht die
schönsten seiten des lebens gezeigt.
insgesamt hat mir das gut gefallen und
ich möchte auf jeden fall das neue buch von ihm holen
und als letztes buch habe ich
diesen monat "das risiko nicht behinderte eltern zu bekommen" gelesen.
und das hat mir sehr gut gefallen.
es insgesamt sehr kurz, etwas über 100 seiten. dabei voll mit inhalt. ich geh einfach
kurz in das verzeichnis durch: als ersten
punkt geht der autor auf die
integrationsdiskussion. als zweiten punkt
beschreibt er eltern in diesem integrationsdiskurs.
also die vier punkte sind:  traum
vom idealkind, verborgene
leistungsanforderungen, distanz durch
therapie und dankbarkeitserwartung
das vierte kapitel hat den namen: die
geburten der elternvereinigung und die
rehabilitation politik der 50er und 60er
jahre.
dabei geht der autor auf die entstehung
der elternbewegung ein und auch auf
hintergründe, also die ns-zeit.
der fünfte punkt heißt: die folgen am
beispiel der werkstatt für behinderte.
da geht er auf werkstätten einfach ein.
der sechste punkt heißt: eltern
behinderter und lebensunwert denken.
hier geht er auch noch auf drei krasse themen ein: zwangssterilisation, humangenetische beratung
und sterbehilfe. und das siebte
kapitel heißt: zur situation der eltern
mit behinderten kindern. wie ihr ja schon am inhaltsverzeichnis merkt , das sind krasse themen.
auch einfach sehr viel. mir hat dieses
buch sehr gefallen.
ich interessiere mich einfach sehr für
gesellschaftliche strukturen und diese
person hat auf jeden fall ein sehr
wissenschaftlich soziologische ansätze in
diesem buch drin. und gleichzeitig ist es
nicht total theorie der theorie willen. weil ich
gar nicht so genau erklären kann wie
dieses buch geschrieben ist,
dachte ich mir, ich lesee einfach den
ersten absatz aus dem zweiten kapitel vor.
"wenn ich etwas über integration - 
was besser nicht-aussonderung heißen"
"sollte - formuliere, ist das schon ein
widerspruch, ein gegensatz zur realität"
"die vielfach aussonderung und sonderbehandlung oder schlicht nichtbeachtung"
"bedeutet. darüber können auch die
äußerungen eines direkt betroffenen
der ohnehin in der gefahr steht, als alibi-behinderter vorgezeigt und damit"
"missbraucht zu werden, nicht
hinwegtäuschn."
mir hat dieses buch wiegesagt sehr gut gefallen. ich hab mir auch drei punkte überlegt warum es mich
vielleicht besonders angesprochen hatten.
dieses buch ist '89 rausgekommen. etwa ein
jahrzehnt später bin ich auf
eine integrationsschule gegangen und in
diesem buch werden integrationschulen auch benannt und der versuch
integrationschulen. aber es wird noch sehr als son spezial modell dargestellt.
ich fand es interessant meinte normalität mein alltag in der schule einfach dort zehn jahre
vorher noch sehr versuchshaft und
umstritten dargestellt wird. und was dann
ein bisschen später letztendlich bei
mir davon überhaupt noch vorhanden und
umgesetzt wurde.
zweitens hab ich indirekt mit
werkstätten wäre meine freiwilligen
sozialen jahr zu tun gehabt.
es ist eine klare kritik an werkstätten in diesem buch. das habe ich auch immer schon hin
und wieder mal mitbekommen aber einfach das noch mal zulesen und
durch meine persönliche erfahrung mit
leuten die dort arbeiten noch mal glaube
ich auf eine andere art und weise
angesprochen als wenn ich dazu keinen
persönlichen menschen im kopf hätte.
dann wurden an vielen stellen die
kontinuitäten von der ns zeit bis in
die neunziger jahre hinein, was der
gesellschaftliche umgang mit menschen
mit behinderung angeht aufgezeigt und
dass finde ich immer wieder krass
erschreckend einfach leute in der ns zeit
karriere machen konnten und danach
einfach ihre stelle behalten haben oder
noch mehr karriere gemacht haben. sie
irgendwelche forschungsleiter waren.
nicht zuletzt hat mich das buch auch
hier nachdenken lassen und ein paar
meiner behinderten-feindlichen gedanken
einfach nochmal durchgehen lassen und merken lassen,
dass sie diskriminierend sind. war
also sehr bereichernd und ich kann das
nur empfehlen. auch wenn ich nicht weiß
ob man das überhaupt noch kaufen kann.
antiquarisch bestimmt. irgendwie.
das war mein lesemonat mai
auf die schlechten sachtexte die ich gelesen hab diesen monat, will ich nicht eingehen.
genauso wie auf die 2 graphic novels
die ich gelesen hab. weil ich einfach
manchen texten keinen raum lassen will
und graphic novels einfach nicht meins sind.
also ich versuche es immer wieder mal und falls
mir einmal sehr gut gefällt, dann kann
ich mir auch vorstellen den vorzustellen.
aber so ist das einfach nicht mein format, das mir gefällt. deswegen bin ich um so
zufriedener mit den bücher die ich gelesen habe, weil die tatsächlich ja mir
diesen monat recht gut gefallen haben.
Tschüss!
